龍谷大学「大津エンパワねっと」は学生と地域が地域

力VOL.48

2014.5.14 発行

協働してまちづくりに取り組むプログラムです。

2014 年度大津エンパワねっと運営委員メンバー紹介

計 13 名（社会学部教員 9 名・教務課 4 名）の×力➡

生

学NEWS

2014 年度、大津エンパワねっと運営委員メンバーからのコメントです！

➡

since 2007

〒520-2194 滋賀県大津市瀬田大江町横谷1-5
龍谷大学瀬田キャンパス内 大津エンパワねっと（2-202教室）
TEL:077-543-7691 FAX:077-543-7615
E-mail：shakaigp@ad.ryukoku.ac.jp
HP：http://www.soc.ryukoku.ac.jp/gp/index.html

6 ･･･エンパワ 6 期生担当教員
社会学科

6TOPICS『地域Ⅱ』取り組み途中経過

STEP 3

エンパワ６期生『地域エンパワねっとⅡ』、本格的にスタートしました！
地域のこと、チームで動くということ、地域の方々と協働すると『地域エンパワねっと画を立案、実施して」

いきます。

「イベント × 子ども × つながり＝地元愛♡」① 体育振興会さん､子ども育成連絡協議会さんのイベントに参加し､関係がつBOSSくれたが、その一方で 頼りすぎた。

② 自らイベントを企画し、活動していくことが目標です。

C24

こけし

「発信！！大津の良いところ」① 地域と協働せずに学生のみで動いてしま
い、迷惑をかけてしまった。またその自覚が足りなかった。

② マンション住民の方に大津のことを知ってもらう。そのための場として「まちづC25

BWC04① チーム内の情報共有がうまくいかなかった。やりたいことや素材は豊富にあがっ

めろん

地域社会とをつなぐ！」「高齢者たちとともにつながろう！」② 一人暮らしの高齢者どうしがつながれるようにイベント（あみもの教室など）を開催する。

S21

ジュピター

「子どもたちに食を通じて自然と触れ合ってほしい」② 文化振興会と地元の食材を使った子ども

ぱすてる

S23 はらぺこあおむしも連絡が遅くなり迷惑をかけてしまった。

「中高年男性が地域とつながるきっかけづくり」① インタビューで、男性の地域とのつながり

S24

ちぇっく

「打倒！龍大生の迷惑行為」①「清掃とあいさつ」は直接的には｢防犯｣に① もう少し地域に出るべきだった。関わるは意外と活発だと知ることができた。

テーマに重きを置くべきか悩んだ。

② 食を通じて異なる自治会の中高年男性が② 清掃を通じて地域の人と龍大生をつなぐ企画を考える。

鮮な発想やフットワークで地域に “ 元気 ” を提供できるといいな。

とおる

Ｃ

原田 達

笠井 賢紀 Ｃ
①まちおこし論、①社会学のあゆみ

語りから未来を紡ぐ②これ、かなりハードな科目だと思いま②授業の主担当になって一年が経過します。でも、ハードであればあるほど手した。学生を支え、地域と学生とをつに入れることができるものも大きいでなぐことに貢献できたか自信はあります。地域は「生きて」いますが、その「生せん。学生が地域の方にエンパワメン

命」があなたの「生命」と共振すればトされるだけではなく、地域をエンパいいですね。

ワメントできるように努めます。

6 Ｓ

臨床福祉学科

ｺﾐｭﾆﾃｨｰﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学科

ともえＣ

畑仲 哲雄

高松 智画

①地域に軸足を置いた①高齢者福祉、介護福祉②エンパワは、地域を歩き、地域に学び、地域の人びととともに課題を発見し、その解決のための具体的な企画を立て、実施し、総括する、４学科横断プ
ログラムです。大変なことも苦労することも多いけれども、それだけに得られるものは大きいです。

地域福祉学科

Ｓ

ジャーナリズム研究②龍谷大学社会学部の「目玉」ともいえる授業に参加できることを誇りに思います。東京暮らしが長かったので、大津について詳しくありません。でも、せっかくの機会なので、学生と同じく新鮮な気持ちで地域に飛び込んでいきます。よろしくお願いします。

長上 深雪②インターシップや学内での就職面談でエンパワ受講生と会うと、「さすが〜エンパワ受講生」と思う場面がよくあります。元々もっている各自の能力をさらに深化・進化させるのがエンパワなんですね。今年も縁の下で頑張ります。

Ｓ

臨床福祉学科

としこ

西川 淑子①高齢者福祉論、社会福祉分野の人物史②龍谷大学に勤めて 20 年が過ぎました。
大津市の行政や福祉施設とは少々関係を築いてもきましたが、住民の活動や地域性を体験的に知る機会はありませんでした。これを契機に皆さんと一緒に大津市をじっくり味わってみたいとおかげさまで
大津エンパワねっと、8 年目をむかえました。

思っています。

社会学部教務課 4 名を代表して･･･「清掃とあいさつから防犯を考える」

つながらないことが分かった。どちらのただき、とても力づけられたようです。
「エンパワⅡ」では、今度は学生の新社会学科たち向けのイベントの企画を進める。との交流のきっかけと場づくり。

っこいい大津を知ってもらう。

②「エンパワⅠ」の報告会で学生たちは①社会福祉原論

ンパワⅡ」へ向けての道が決まった！

② 地域（中央の町）とマンション住民の方

湖クルージング企画を進める。学生にか①地域福祉論、ボランティア・NPO 論

6

地域の方と殆ど出会えていない。

① チーム内の伝達・共有不足で地域の方に

04② 協働団体と相談しながら学生対象の琵琶よし のり

筒井 のり子① 目的が定まらないまま行動していた。

① マンション自治会に対するアクションを取るのが遅かった。テーマが固まり「エたが発揮できなかった。

交流するイベントを行いたい。

ズ

カラフル豆くりカフェ」を開催する。

ビワコフォー「“ かっこいい大津 ” 龍大生の第二の故郷」「マンション住民とS22

C23

6 Ｓ

地域の皆さんから温かいコメントをい② 『地域エンパワねっとⅡ』の目標と取り組み

C22

地域福祉学科のための具体的な企① 『地域エンパワねっとⅠ』の自己評価（反省、成果など）

BOSS間力」を伸ばしてください !!

ついて、その「解決」

チーム名（C は中央地区､S は瀬田東学区）

C21ます。エンパワを通して、総合的な「人見し考察した課題にの目標と取り組みについてまとめてもらいました。

ボ ス

携することの大切さを知ることになり域の方々とともに発

各チームごとに『地域エンパワねっとⅠ』の自己評価、これから活動のテーマ：「可能性や、仲間や地域のみなさんと連

パワねっとⅠ』で地づつ分かり始めたエンパワ６期生たち（計 9 チーム、履修者 48 名）。

②地域の皆さんと課題解決・魅力発進の通して、自分自身のなかに眠っているⅡ』では、『地域エンいうこと …『地域エンパワねっとⅠ』を終え、いろんなことが少し

担当科目は「地域社会論Ⅰ・Ⅱ」
ためのプロジェクトに取り組む経験を※ｺﾐｭﾆﾃｨｰﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学科

脇田 健一①環境社会学、地域社会学
第６期生

Ｃ ･･･中央地区担当

Ｓ ･･･瀬田東学区担当

Ｃ①専門（科目）②大津エンパワねっとについてひと言団体を決められなかった。

② 龍大生の迷惑行為についてのアンケートを

教務課長

浦田 優子

月

教務課は、龍龍の管理や予算等、間接的な支援をしています。報告会や報告書、HP を拝見し、地域9 日 ( 金 )：『地域エンパワねっとⅡ』全体授業の方々のご尽力と担当している先生方の熱意とともに、エンパワ受

14 日 ( 水 )：大津エンパワねっとを進める会（中央 )講学生が、最初は一所懸命ながらも右往左往していたのが、現場を体験して徐々に成長されているのを頼もしく感じています。1 年生の皆さんは是非チャレンジして下さい。地域の皆様には今年度も引きいて地域の方よりアドバイスをいただく。

続き、お世話になります。この場をお借りして感謝申し上げます。

※エンパワ 6 期生･･･前年度後期から『地域エンパワねっとⅠ・Ⅱ』に取り組んでいる学生たちです。

5

6 日 ( 火 )、13 日 ( 火 )、19 日 ( 月 )：『大学と地域をつなぐ特別講義Ⅰ』

社会学部生対象にとる。その企画書についイベント実施後、最終の街頭調査を行う。

スケジュール・お知らせ

17 日 ( 土 )：『大学と地域をつなぐ特別講義Ⅱ』（瀬田東 まち歩き）
20 日 ( 火 )：大津エンパワねっとを進める会（瀬田東）
22 日 ( 木 )：大津エンパワねっと運営委員会（学内）