ネパールの病院と学校をインターネットにつないだ先生たちの奮闘記

東海スクールネット研究会（http://www.tokai-ic.or.jp/Schoolnet/）＜プロジェクト参加者＞
影戸 誠（名古屋市立西陵商業高校）、栗本直人（滝高校）、近藤直門（愛知淑徳高校）、後藤邦夫（南山大学）

ネパールの病院と学校をインターネットにつないだ先生たちの奮闘記

258 INTERNET magazine 1996/9

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東海スクールネット研究会

l http://www.tokai-ic.or.jp/Schoolnet/＜プロジェクト参加者＞
影戸 誠：名古屋市立西陵商業高校 ／栗本直人：滝高校
近藤直門：愛知淑徳高校 ／後藤邦夫：南山大学

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ンターで打ち出した。

協力隊ネパール入国

昼食はダルバート。ネパールの最も一般（影戸）的な食事で、ごはんに豆の煮込んだもの、マトン、野菜などを混ぜて食べる。豆の香ばしさがなかなかいい。

前回ご報告したように、出発前のドタバタにもめげず各方面からの暖かい支援のお「ナマステ」とあいさつしてくれた生徒たちとができた。そこで、今回はネパールでの成果をご報告しよう。
●

カトマンズ空港に到着し、イミグレーシ

午後、栗本・近藤両先生はネパール用の名刺作りに印刷屋へ（2日後には肩書きかげで高校教師3 人がネパールへ向かうこやっとのことでビザを手にする。入国審も思いっきり立派な名刺ができあがった）。

査はない。そのまま税関へ。持ち込んだコ

再びプロバイダーを訪れ、マシンを見せてンピュータや周辺機器などを厳しくチェッもらった。Netscapeで3人のホームページクされるのではと思ったが、意外にもチも開いてみた。初めて外国、しかもネパー

ョ−クで箱にチェックマークを付けておしルで自分のホームページを見られたのはやまいだった。

はり感激だった。夕方、ラム医師の車でドリケルへ向かった。

ョンでビザの申請をする。早く出て、ゆっ空港の外へ一歩出ると子供がどっと近寄

くりとビールを飲みたい一心で一番乗りだ。ってくる、荷物をタクシ−まで運んでチッ

しかし、何やら様子がおかしい。自分のプをせしめようというのだ。初めてこの国出したパスポートの前にどっと20枚ぐらいに来る人にとってはこの勢いと「チップ！の人のパスポートが差し込まれている。職チップ！チップ！」の連発に恐れをなし、1員の後ろに旅行会社の現地日本人エージェドルくらい渡してしまうことだろう。1ドルントらしき男が立っている。サンキュウととは50ルピーを意味する。若いウェイター

首都カトマンズから40 分、中国国境に10ドル札を引き出しの中に落としている。

が1 日かけて稼ぐ金額だ。それを知らずに向かって走ると、建設中のドリケルホスピ

3
ドリケル病院にて「あほかわれ！そんなことするから日本人何人もの日本人が渡している。
「1ドルくらタルが見えてくる。この地域には99の村ががなめられるんだろーっ。どんな教育をわい仕方ないなー」とどこかのおじさん。
「ネあり、人口498,000人が住む。しかし、それがいましたかわかっとんのか」とつい広島

パールのこと少しは勉強してこい」と言いこには2、3 の小さな診療所しかなく、医療弁で思ってしまった。後ろには老人や子供たくなる。

活動がほとんど及んでいない状況であった。

が暑い中おとなしく待っているのだ。

今やっと地域の人々の強い要望がかなえらやっと順番が回ってきた。係官はフィニ
ッシュ、フィニッシュと連発する。お前のパスポートの処理を終わったから金をよこ2れつつある。
ラム医師は次のように語った。

初日から大忙しせという意味らしい。知らないふりをして「日本はどうしてあんなに短期間に経済復興できたんでしょう。ネパールは今多くいると恨めしそうな、哀しい目で訴えてく

ネパールに着いたら少しはゆっくりしよの援助を受けながらも、発展できないでいる。たしかにこの職員とて月給が5000円程うという期待もどこへやら、初日から日本ます。どうしてそうなるのか。人々が自分度だろう。観光客がどんどん増え、馬鹿なにいたとき以上のハードスケジュールだ。のことしか考えないこと、さらには効率とエ−ジェントが札たば教育をしていくのだ。

王宮の前の一等地にあるプロバイダーがそれが、謙虚で自然とともに生きるネパー

開くころを見計らってさっそく訪問し、交ルの国をどんどん正直者が馬鹿を見る国に渉を始める。出発までに間に合わず、機中自分の夢を次のように語った。

変えていくことだろう。

で作成した学校間交流の資料はここのプリ「この病院をこの国のパイロットプロジェいうことを追求しないからです」
建設中の病院を案内しながらラム医師は

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NepalプロバイダーのMercantile Communications にて

ドリケル病院の建設現場

カトマンズのレストランでダルバートを賞味病院へMacintosh を3 台贈呈。

Copyright ©1995 Larry Landweber

4ある。日本でも東京オリンピックの頃はテレ本からの協力には本当に感謝しています。

現地での機器調整

ルでは必需品なので電気屋で簡単に手に入

ただし、この病院は地域住民の寄付と、趣（近藤）るようだ。停電は日常茶飯事で、食事中にクトにしたいんです。医療の大切さをこの地域の人にもっと理解してもらいたい。日

旨を理解してくれた人々の寄付で建設されビに付けて利用していた記憶がある。ネパー停電してローソクをともしたこともあった。ています。金額的に大きなプロジェクトで我々の持ち込んだ4 台のコンピュータ日本から用意していった海外旅行用のコはありませんが、我々の国が自立と誇りを（Macintosh）は幸いにも100V 〜240V のンセント変換アダプターもくせものだ。形持って取り組んでいけるために、そのモデ電圧をカバーしていた。本当に220VでMacは合っているのだが、電極間の幅や電極のルをこの国に示したいんです」

がちゃんと動いてくれるかどうか、ネパー太さが微妙に違っている。ペンチで幅を調まずやってみる、これがこの国には一番ルに着いて真っ先に確かめてみた。コンセ

節しなんとか使えたものの、ちょっとした大切なのだ。日本からのODAにしても、金ントの変換アダプターを付けただけでMacことではずれたり接触不良を起こしたりし額の9割が手数料として消え、工事に使わは動いてくれてひと安心した。しかし、供そうだった。ドリケルのホテルでは、電源れるのはわずか10 パーセントだという。国給される電圧が一定しない。途中で突如電のせいか接触不良のせいなのか、夕方20分や行政はまったくお金を出していない。日源が切れるのである。これには参ってしまほどの間にMac が電源トラブルで2 回もリ本のJAICAにも協力を要請している。特にった。ステイブラー（安定器）を電源とコセットされてしまった。安定器でも停電に病院管理のできる人材がほしいという。見ンピュータの間に入れてかろうじて正常には無力で、ラム医師はワープロを使うとき学中にも、アメリカのボランティアグルー動くようになった。その直後に栗本先生が、はこまめにセーブするのだと言っていた。

プが調査にやってきていたが、なかなかう「おっ、これもちゃんと動くよ。感激」と電話の交換機のほうは、海外旅行用のまく連携がとれていないように見えた。

持参したThinkPadをコンセントにつないで電圧変換トランスで動いたが、安いものは「医療と教育、これがこの国を救うんでカチャカチャ動かしていた。大胆にも100Vノイズが入り使い物にならなかった。電話すよ。今は電話や電気の状態が良くないの仕様の電源アダプターをそのまま220Vに接は、家庭などで買い換えて不要になったもで、この地域の学校とあなた方の学校をイ続したのだ。確かにそのときThinkPad はのを持ち寄っていた。留守電機能などが付ンターネットで結ぶことはできません。そ動いていたのだが…。次に電源を入れたといたのもあり、使い方を説明しようとした

れはとても残念なことです。でも、病院のきには「永眠」していた。のだが、ボタンについている説明の文字は施設を使ってここからとりあえず発信できネパールでは電力不足のため電圧が不安

すべて漢字だ。フロッピーディスクのラベるようにしたいと思います」

定で、テレビやパソコンには安定器をつけてルを切り貼りして間に合わせたものの、海260 INTERNET magazine 1996/9

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らしい。
「こんにちは、日本のこと何か知っていますか？」
彼女はニコッと笑った。
「そんなに大きな国ではありませんが、産業と技術がとても発展しており、アジアで経済的にも文化的にもリードをとっている学校へMacintosh を贈呈。左から栗本先生、副校長、校長、影戸先生、近藤先生

重い荷物の運搬もほとんど人力が頼り国です」
満点である。
その横の子にも質問。
「インターネットを知っていますか？」「知っています。やってみたいと思いますが、その設備がありません」
校長がその横から、「今日この先生たちが、そのためのコンピ山の斜面に広がる耕地

ネパールを象徴するヒマラヤの山並み

ュータを持ってきてくれて、接続もしてくれるんだ」
生徒たちの顔が輝いた。

外へ持っていくときにはあらかじめ準備しこの学校よりはるかに恵まれた学校があておくべきだった。もっとも今回のようなることを我々は知っていた。わずか5パーセ「ナマステ（ありがとう）」といっせいにあわただしさでは気付いていたとしても結ントの人が95パーセントの経済を牛耳って応えてくれた。

局そんな余裕はなかっただろう。

いる社会である。5 パーセント側の生徒と交流してもそれは真実のネパールを伝えな

5接続する学校の選択

彼らの英語力とインターネットへの関心を知るにはこれで十分であった。

い。我々は月収わずかに1万円前後の一般「日本のぼくの生徒とぜひ交流をしまし的な家庭の「高校生」との交流を夢見たょう」
これはいけると思った。ただこの学校にのである。

（影戸）
カトマンズはさすがに首都だけあって私ここまでのハードスケジュールで、私はわずか5台のコンピュータしかない。それ（影戸）がダウンしてしまったが、1日程度でファイルを作り、送信するということにの休養でrebootしてひと安心。

なる。ネパールでも珍しいインターネットに接続している学校になることで喜びいっ立の学校が多く、英語はもちろんのこと、最近ではコンピュータ教育に力を入れていホーリーガーデンハイスクール

ぱいの校長の表情を見て、とにかく接続第る。どこかの学校とどうしてもインターネ生徒との対話一歩としてはまずまずと思った。

ットを結びたかったので、プロバイダーの6人に現地の高校を探してもらったのだが、ホーリーガーデンハイスクールでは高校2あとで紹介したことを自分のビジネスに利年生の教室を見学できた。入ると同時に全用しようとする雰囲気が感じられた。この員起立してくれた。日本の高校生も昔はこ

いよいよ接続国では日本人の知人がいることや「口利き」うだったのかもしれない。彼らの英語のレ（栗本）が1つのステイタスになっているのだ。

ベルが知りたかったので2、3質問してみた。

結局、ラム医師の紹介で、ホーリーガー
デンハイスクールを訪れることとなった。校「日本のことどう思う？」
生徒が校長先生に助けを求める。ネパー

Mercantile CommunicationはシンガポールのISPから3.4 kHz音声帯域専用線で、長は不在であったが、連絡を受けて直ちにル語で解説。

IP 接続しているネパール人によるISP だ。

飛んできた。不十分ながら5 台のコンピュ「I like it]

日本からは、ISPにもよるが、ネットワークータを持っており、専属の教諭もいること

どうもその生徒は英語が得意ではないら

的には、米国西海岸（San Francisco, Los

しい。次の子に校長の目が輝く。できる子Angeles）からシンガポールへ行き、往復でから、この学校に決めた。

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今回インターネットに接続されたホーリーガーデン
ハイスクール

プロバイダーのルーターとモデム

学校の生徒たち・Dhulikhle Hospital

1秒程度の距離にある。UUCPによる電子メ

結局、郷に入れば郷に従えで、学校のールサービスとSLIP接続のサービスをしてIBM PCにも、病院（市外）にも、UUCPいるが、PPPのサービスは今のところないよ

での電子メールサービスだけを入れてもらうだ。128K専用線化を計画中とのことだ。

うことになった。シンガポールから現地ま

xxxx@garden.mos.com.np

現地でPPP をサポートしていないので、でデジタル専用線が引かれてPPPサービス

・現地栗本連絡先（SLIP接続）

はたと困ってしまった。日本だと主流はが始まるまでは、日本のようにはいかない

PPP であるが、ネパールでの今回のISP はだろうなとつくづく思った。

xxxx@dh.mos.com.np
・Holy Garden School

xxxx@pmtreks.mos.com.npの3 か所（user 名はプライバシーの保護とメールが殺到して先方が困らないように隠SLIPしか提供してくれない。一応、マック

今回利用したプロバイダーではCISCOのSLIPを用意して、インターネットマガジ2500（ルーター）と20台ぐらいのモデムがンの記事も用意していったが、現地に行っ木製のラックの中に詰め込まれており、て驚いたのは、マック君などの姿はなく、IBM PC互換機にBSDI BSD/OSを入れた

協力隊の帰国後、4 月9 日になって、自すべて IBM PC互 換 機 であったことだ。

マシンとWindows NTなどを入れたマシン

分たちがネパールから出したメールが、東UNIX とDOS の神様的存在の後藤先生をが、ネパールの山の名前をとって、

海スクールネット研究会に届いたのである

してある）であった。

連れて行かなかったのは失敗と悔やんだが、

chulu.mos.com.np（メールサーバー）が、その真相は、ネパールを出る前日にあとの祭りである。

pumori.mos.com.np（DNSサーバー）

UUCPメールをspoolしておいて、ネパールまずプロバイダーの担当者と接続の相談

makalu.mos.com.np（WWWサーバー）側の高校がつないだ瞬間に流れるようにセをし、設定を行った。NOCスタッフのキラと呼ばれていた。サーバーを管理できそうなットしておいたのである。 これから、ン君も慣れないマックと付き合ってくれた

人間は、30歳程度の5名ほどで、インドで勉

xxxx@garden.

が、文字は化けるし、PC 版UUPC の設定強してきたと言っていた。だが、Macintoshこの学校の校長先生やコンピュータ担当のの質問をネパール語と英語と日本語が飛びのことはあまり知らないので苦労した。

先生を通して、生徒さんと連絡がとれるこかう中で行わなければならず、内心えらいことになってしまったと思った。

最終的に、接続できたサイトは、mos.
com.npのサブドメインとして、mos.com.np に送れば、とになった。
やった〜！

インターネットへの接続を伝える栗本先生の電子メール【カーストと教育】カーストでは下位のシェルパ族で、お金を持っている人の教育熱には驚かされる。一方、階層が一番上のシュレスタは確かに誇りを持っている。どちら>At 10:52 AM 96.3.9 +0000, xxxx@garden.mos.com.np wrote:の人とも話をする機会を得た。その場の雰囲気から、カ>This is N.kurimoto.

ーストは形を変え、まだ存続していることを感じた。その>Today, we contact with Kiran Pradhan,Principal of Holy Garden

ぶん、シェルパには、差別される側のパワーがあった。お>Boarding High School of Kathmandu.

金と教育によって自分の立場を築こうとしている。土地を買うにも差別があるとシェルパは言っていたが、そう言>And we contact with Dawa Norbu Lama,Computer Instructor of

いながらも、学問とお金によってビジネスを広げていた。

>same school.

学問さえあれば官僚にだってなれるという、あの明治維新>>From Japan we can contact through e-mail to Nepaly High-school

がいまネパール社会に起きつつある。ちなみに私学でエリート教育を受けるための学費は1 か月あたり3000 ルピー>from today.

から5000 ルピー（6000 円から1 万円）という。

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時間の変更で、連絡する間もなく大急ぎで空港へ。休息とはいえ慌ただしいポカラでの2日間であった。

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まとめ --- 今後の計画
象と遊ぶ休日街角のE-mail サービス7（後藤）me coin."と言ってくる。なかなかしつこい。
"Do you need little guide ?"とも言う。

さて、3人の先生が帰国して、新学期が始まりあわただしい中、4月にネパールでのポカラでの束の間の休息

あまりしつこいので100円で1人の少年を活動報告のための臨時研究会が愛知淑徳（近藤）ガイドに任命した。得意気に我々の前を歩高校で開催された。撮影された写真や面白いて道案内してくれる。サランコットは、いエピソードを披露したあと、今後も学校しばしの休息、ネパールに来たからには観光のメインコースとなっており、カメラ間の交流を続けていくためにホーリーガー

ヒマラヤのトレッキングをと企てたものの、を向ければすぐお金を要求される。最後にデンの生徒さん（中3の女子、高2の男子）

天候悪くヘリコプターが飛べずだめ。急遽少年たちが、"Give me schoolpen."と言っとつき添いの先生を9 月中旬から2 週間程ポカラ行となった。カトマンズから西へ飛たのが印象に残った。今度訪れるときは、度招待しようという話になり、全国の先生行機で約1 時間のポカラのペア湖はネパー鉛筆や消しゴムを持っていこうと思う。

方の協力を得て計画が進んでいる。また本

途中、農家の軒先でお茶を飲んだが、水ルを代表する観光地である。

稿前編の読者の何人かからすでにご協力の土産物屋の立ち並ぶ中にE-mail の看板は女性たちが額にベルトでつるした瓶に背申し出がある。もちろん、3 人の先生のタを見つけた。電話や航空券などの手配をし負って運び上げてくる。たいへんな重労働

ーゲットはネパールだけではない。他の国てくれる店の一角にIBM PCが1台置いてである。どこかの国の援助で水を引いてもの学校とも交流を考えている。これはそのあり、お客は自分でキーをたたいて自由にらったらしいが、壊れて利用できないとい第一歩に過ぎない。なんとパワフルな先生メールを書く。奥にもう1 台パソコンがあう。我々がネパールに来た目的を聞いた青たちであろう…

り、UUCP でカトマンズのプロバイダーを年は、この村に水を引いてほしいと話しか経由して送ってくれる。料金は1Kバイトでけてきた。

また、「恵まれないアジア地域学校間ネットワーク構想」というものも計画されている。

80Rs（150円くらい）。アドレスをコンマでポカラでも、チベット難民キャンプの学

この構想は、ネパールをはじめ、タイの山岳区切って2か所入れたら、ちゃんと2通分請校と公立の高校を見つけて訪問した。高校

民族やチベットなど、国際交流の面でいろ求された。外人観光客の多い場所だけにおのほうは休みだったが、校庭で子どもたち

いろな障壁を持った国の学生を招待して日客は多く、1シーズンでパソコンも含めて元とボール遊びをしていた体育の先生が校長本を見てもらうこと、そして、日本の学生は取れると言っていた。日本では街角での宅まで案内してくれた。校長先生は日本をには、その国の学生と交流することにより、E-mail サービスは見かけたことはなく、ネ訪問したことがあり、ぜひうちの学校にも日本の豊かさとそのことに対する責任を感パールのほうが進んでいるかもしれない。

コンピュータを入れて日本との交流をさせじてもらうことを目的にしている。将来的てほしいと、突然の訪問に戸惑いながらもには、そのような地域と独自のネットワー熱心にアピールされた。しかし、「学校に電クを張って相互の交流を図るつもりである。

ポカラのサランコットの丘で話はあるか」と聞いても直ちに「Yes」の今から10 年前、栗本先生がインド国境往復500ルピー（約1000円）でタクシー答えが返ってこない。よく聞くと電話が不で会 ったチベット青 年 が言 ったというを雇い、ポカラの郊外にあるヒマラヤの展安定であまりよくつながらないらしい。コ

TIBET is not China. TIBET is one country.

望台サランコットへ向かった。サランコッ

ンピュータを扱える人もいないようで、電という言葉が、いまだに頭に焼き付いていトに登りはじめると、子どもたちが"Give

子メールでの交流は諦めるしかなかった。

る。日本にないこのような感覚が、アジア

me candy. Give me ame."と言って群がっ

校長先生は空港まで見送りに行くと言ってのいたるところに存在するのを知るのも大てくる。飴はないというと、今度は"Giveくれたが、ホテルに戻ってみるとフライト切なことだろう。

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