敦士 氏

これからの優等生

二〇二〇年度 将来展望講座（第一〇回）「塾高での学び ― 社会での仕事」

未来からの留学生に贈る

これまでの優等生

福山～平凡な塾高生のための逆転術～

作家／キャリア教育研究家

慶應義塾高等学校

将来展望講座「塾高での学び ― 社会での仕事」

開講の趣旨「学問の目的は、知識、教養の範囲を広げ、物事の道理をつかみ、人としての役割を知ることにある」（『学問のすすめ』第二編）と福澤先生は教えられました。

慶應義塾高等学校に学ぶ生徒は、高校を卒業すると入学試験を受けることなく、そのまま大学に進学することが許されます。進学の際には各学部の内容、大学生活の意味について、数多くの情報が提供されますが、残念ながら、それらが生徒自身の将来を考える素材に十分至らないのが現状です。生徒の多くは、自身の人間としての成長についてあまり考えることなく、漠然と就職に有利な学部選びに終始します。学校での生活が、実際に社会のなかでどのような意味を持つのか、社会で活躍されている方から、生きたことばをいただき、生徒たちにインパクトを与えることがぜひ必要と考えます。

このような視点から、生徒たちと同じ環境で学んだ経験のある卒業生を通して、実体験を踏まえたお話を聞く機会を設定する考えに至りました。塾高ではこうした試みを含め慶應義塾の目指す教育①【社 会の先導者の育成】 ②【総合的な人間教育】の達成のために、今後とも最大限の努力をしてゆく所存であります。

■講演者プロフィール

福山 敦士 （ふくやま あつし）
作家／キャリア教育研究家
一九八九年一月一八日生まれ
（三一歳）

略歴

二〇〇七年 慶應義塾高等学校卒業（第 期）
在学中、四五年ぶりに春の選抜甲子園へ出場
ベスト８へ進出慶應義塾大学環境情報学部卒業

株式会社サイバーエージェント入社
社内新人賞受賞
グループ会社（株式会社シロク）取締役就任

二〇一一年

二〇一四年

独立し、株式会社レーザービームを創業
株式会社ショーケース執行役員就任
取締役就任

二〇一一年

二〇一六年
二〇一八年
二〇一九年

ギグセールス株式会社取締役就任

現在、作家、キャリア教育研究家、経営者等多方面で活躍中

二〇二〇年

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れ、 二 十 代 の う ち に グ ル ー プ 会 社 で の 取 締 役 就 任、独立しての起業、さらには三度の事業売却、いわゆ
るＭ＆Ａをご経験されており、いわば「若手経営者

八期の先輩であり、大学は環境情報学部で学ばれていらっしゃいました。
卒業後は新卒でサイバーエージェント社に入社さ今回ご登壇いただきますのは、経営者、キャリア教育研究家、そして作家としても多方面でご活躍されている福山敦士さんです。福山さんは塾高第五十

司会（生徒） 皆さん、こんにちは。第十回将来展望講座の司会進行を務めさせていただきます。どうぞよろしくお願いします。思えば、こうして生徒がホールに集まるのも久しぶりのことだと思います。
年末となりましたけれども、ようやく今年最初の講演会がこれから開かれます。

慶應義塾の一貫教育の中にいる皆さんは、大学受験等にとらわれることなく、自由に自分の将来を思い描くことができます。これからの時間、皆さんにを割いて来てくださった福山さんに心より感謝を申し上げます。また、この講座を主催してくださっている同窓会の皆さまにも心より御礼申し上げます。

皆さんが将来を展望するための講座です。
講師としてお招きをした福山敦士さんは、多方面で活躍をされている、非常にお忙しい方です。時間

望講座は、社会の第一線で活躍している先輩方の話を通じて、皆さんが自分の将来について考えるための材料やヒントを得てもらうためのもの、文字通り、古田（校長） 皆さん、こんにちは。この将来展

はじめにのカリスマ」とも呼ぶべき経歴をお持ちです。一方、作家としてもキャリア関連の書籍を多数出版されており、累計発行部数は十万部を超えていらっしゃい

はぜひ福山さんの話に全力で向き合ってほしい、そしてそこから将来を考えるための材料やヒントを贈る これまでの優等生 これからの優等生～平凡な塾高生のための逆転術～」と題して講演をしていただきます。最後には質疑応答の時間を設けておりますので、ぜひ質問を考えながら、お話を聞いてみてはいかがでしょうか。
はじめに、古田校長より開会の言葉を頂戴したいと思います。

ます。
そんな福山さんに、今日は「未来からの留学生に5しっかりとつかみ取ってほしいと思います。きちんとした態度でこの講演会に臨むことが福山さんに対する最大の感謝の気持ちを表すことにもなると思いますので、皆さん、積極的に講演に参加をしてください。
そ れ で は、 早 速 ご 登 壇 を い た だ こ う と 思 い ま す。
福山さん、よろしくお願いいたします。

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「 未 来 か ら の 留 学 生 」と は ？

時に学部長の冨田勝先生からいただいた言葉です。

君たちは未来からの留学生だ。大学を出て会社に就職する人もいるし、大学院に進む人もいる。いろいろな道に進むけれど、皆さんは社会で活躍するた
めに今、学校に留学しに来ている。そういう気持ちでもって学んでほしい。

は僕の自己紹介を交えたキャリアの話を、後半は皆さんへメッセージという形で、分けてお話ししたいと思います。でも、全部答えたいなと思いましたの「将来何をやっていいか分からない」「得意なことが分からない」「未来が不安だ」などの意見がありました。全部は答えられないかもしれませんが、前半の目標がどこで見つかったか、なぜその目標にしたかという話は後ほどします。
事 前 に 約 二 百 五 十 個 の 質 問 を い た だ き ま し て、

き ま す が、 そ こ か ら 疑 っ て、 な ぜ 大 学 に 行 く の か、
なぜ学部に進学するのか、なぜ社会に出るのか。こ
こに問いを持っていただきたい。そこには必ず目的大へ進んで、そのままピアニストになりました。そのくらい、さまざまな選択肢があります。
もちろん慶應義塾大学という環境に進むこともでも疑っていいのではないかと思います。僕のクラス
では、法科大学院に進みたいということで、別の大学に行った友人もいます。一年生の時の同級生も音思います。「学部の選び方が分かりません」という質問もいただきました。ただ、教員の方に反発されるかもしれませんが、慶應義塾大学に進むことさえこれは塾高生に一番当てはまる言葉ではないかとで、後日ユーチューブで「百の質問」と題して配信させていただきます。重複しているものもあります
が、ぜひご覧ください。

があるはずです。そこは未来で活躍するために留学に来ているという認識を持っていただけますと幸い

福山 こんにちは。お忙しいところ、お集まりいただきましてありがとうございます。ただいまご紹介にあずかりました、福山敦士と申します。会社の経営や作家、はたまた学校の先生などさまざまな分
野で活動させていただいていますが、そのすべては「学問をつくる」という目標に紐付いています。こまず、「未来からの留学生」とは何か。これは皆さんのことです。この言葉は僕がＳＦＣに進学した

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です。
「これからの優等生」という話ですが、この話をメインのテーマにしたいと思います。僕の答えも出しますが、皆さんも自分の中に問いを持って、自分なりの答えを持っていただくことを望んでおります。
最後は「平凡な塾高生」。これは皆さんのことを言っているわけではなくて、平凡な塾高生だった僕が伝えたい話ということで聞いてください。皆さんも秀でている部分はあると思いますが、平凡な部分もある。隣の仲間と比べて自分が突き抜けていない
なとか、コンプレックスがあるかもしれません。自分の中の内なる反骨心と向き合って、そこからどう突き抜けていくかを一緒に考えていければと思います。
ち な み に、 今 日 の 僕 の 中 で の ゴ ー ル は 皆 さ ん に「問いをつくる」ということです。今日お話ししたことを全部記憶するのは難しいので、自分だったら
ど う す る か 自 問 自 答 す る、 良 質 な 問 い を つ く る と
い う こ と を ゴ ー ル に し た い と 思 っ て い ま す。 一 〇〇 パ ー セ ン ト 理 解 し て い た だ く 必 要 は あ り ま せ ん。
「福山、こう言っているけど、どうなの？」と斜め上の目線からグイグイ突き刺していただきたいと思います。

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推薦入試制度が始まって、二期生です。慶應義塾高等学校の一般入試対策もしつつ、たまたま推薦で入りました。世間からは基本的に野球推薦と見られていでした。だから、もしかしたら学業は得意ではな
かったのかもしれません。
僕は二〇〇四年に推薦入試で入りました。塾高で二点を取ったりして、平凡どころではありませんでし た。 い ろ い ろ な 先 生 に サ ポ ー ト し て い た だ い て、
何とか三年で卒業できましたが、成績は中の下ぐら

上から順に高校一年生、二年生、三年生の時の僕の成績です。二年生が一番危なかったです。化学でくことができるといいのではないかと思います。
過去の経歴で嘘をつくことは駄目ですけれど、未来 に 対 し て ハ ッ タ リ を か ま す こ と は オ ー ケ ー で す。

が、現時点での実力ではなく、未来に対するウィル
で勝つことは十分できます。未来に対して堂々と嘘をつく、ハッタリをかます、それを現実に変えていて い る ん じ ゃ な い か と 思 う ぐ ら い の 目 標 を 立 て て、
日々活動しております。
十代、あるいは二十代の方もいるかもしれません

してきたお金の大きさでは負けますが、唯一負けてい な い な と 思 う の は 志 の 高 さ、 未 来 に 対 す る 目 標、ウ ィ ル の 部 分。 こ れ は 負 け て い な い ど こ ろ か 勝 っ

代の先輩方のポスターを見てみると、平成元年生まれの三十一歳、おそらく最年少です。先輩方は四十歳以上、日系大手や世界をまたにかける先輩方が多い中でなぜ私が呼ばれたのか。並べて見ると、圧倒
的に僕は劣ります。そう思っています。ただ、負けていないなと思う部分も実はあるんですね。皆さんもこれは真似できるかもしれません。
「 学 問 を つ く る 」 と い う 目 標 を 持 っ て い ま す。 志
でもあります。過去の実績、やってきたこと、動か志と目標の高さでは負けないいました。そこは堂々と受け止めつつ、でも野球だ
けではなく、社会に出てからも活躍して、今後推薦入試で入学される方が胸を張って生きていけるよう

ハッタリの規模以上の結果は訪れません。起業家で成功する人はだいたいそうですね。「こういう未来

5.8

6.8

それでは、次の数字から見ていきましょう。

な存在になれればと思っております。
そんな平凡な福山がなぜここに呼ばれたのか。歴96.1

をつくるんだ」と言って、現実に合わせていくことの連続ですので、志や目標の高さでは今からでも大人に負けてほしくないと思います。

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「 日 本 一 」を 掲 げ て つ か ん だ
甲子園出場
こ れ を 学 ん だ き っ か け は 野 球 部 時 代 に あ り ま す。
野球部のグラウンドは日吉台球場といって、理工学部 の 近 く に あ り ま す。 そ こ で は「 Ｋ Ｅ Ｉ Ｏ 日 本一」と掲げていました。今は塾高出身のプロ野球選手が何人か出ていて、今年もドラフトにかかりました。この十年で見ると、野球強豪校並みにプロ野球選手が出ていますけれども、僕らの代は四十五年ぶりに選抜甲子園に出ました。
で も、 甲 子 園 に 出 た か ら、 取 っ て 付 け た よ う に「日本一」と言ったわけではなく、出る前から「日本一になるんだ」と掲げてやっていました。その夢が少し近づいて、半世紀ぶりに甲子園出場となりました。
この時、僕は学びました。
「あ、日本一と言っていいんだな」と。今も強いですが、横浜高校、東海
大相模や桐蔭学園、桐光学園という、文字通り野球
推薦があるような学校と、推薦が始まったばかりの慶應義塾。並べると、「日本一」なんて口が裂けても言えない気がしていたのですが、上田誠監督をは

しち じょうよし お

あか まつ ひろ き

じ め、 七 条 義 夫 先 生、 赤 松 衡 樹 先 生 た ち が「 日 本一」と掲げて張り出したら、急に甲子園が近づいたという原体験があります。
皆さんも「官僚になる」とか「総理大臣になる」
とか、こんな目標を言ったら恥ずかしいかなと思っていても、言った方が近づきます。そして、言ったからといって、「おまえ、できてないじゃん」と言われることはありません。高校卒業後の人生の方が長いため、目標と期日を定めたら、必ず叶います。

夢を目標にして、期日を切って逆算すると、だいたい叶います。受験勉強で塾高に入られた方はそれをやってきたはずです。だから目標を掲げて、要素分解して、一個ずつクリアしていければいいのではないか。プラス、大きい志。人によっては、日本ではなく世界一を掲げる人もいると思いますが、それでも構いません。

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が、 基 本 的 に は 自 分 が 書 き た い か ら 書 い て い ま す。
出版活動における目標は百万部売ることです。一冊一万部という戦法で、百冊書けば百万部売れるなと。

私はいろいろな仕事をしていて、肩書きが複数あり、一言で説明しづらい存在なのですが、一応作家と 名 乗 っ て い ま す。 何 を つ く っ て い る か と い う と、
本 や 会 社、 事 業 を つ く っ て、 そ れ を 売 っ て い ま す。
そのすべては「学問をつくる」という目標の下、逆算した結果、必要だと思っているのでやっています。
本は未来の教科書になるべきコンテンツをつくる
ために書いています。半分自分のために書いています。もちろん出版社からオファーされて書くのですください（笑）。

皆さんは、そういうことはしないようにお願いします。もし現在、塾高生を彼氏に持つ女性から言い寄られても、「一度考え直すように」と優しく諭してで一気に百万部が売れるだろうという戦略です。
質問の中に「高校時代に彼女はいましたか」とありましたが、塾高二年生の時に初めて彼女ができました。県内私立の女子校の子で、かわいいセーラー服を着ていました。奇しくも甲子園に出た時に、雑誌を読んで連絡をくれたという、野球部としては大サクセスストーリーで彼女ができたという背景があります。
でも、付き合って三カ月後に別れました。なぜ別れたのか。いまだに解明できていません。別れて半年後、塾高三年のテニス部の先輩と付き合うという屈 辱 も 味 わ い ま し た。 何 と も 反 応 し 難 い 話 で す ね。

作家として「学問をつくる」

そういう積み重ねをゴリゴリやっています。
これは口で言うのは簡単ですけれど、ほとんどの
人はやりません。一発当たればいいなと一回出して止める方が多い中、僕は一冊一万部。ベストセラー
でもなく、「そこそこ売れたね」を百回繰り返してベストセラーを狙おうと思っています。同時に、教科書をつくることによって、生まれてくる百万人の子供たちに教科書を配布する。そうすると、一年間12当 時、 父 親 が 独 立 し て 大 失 敗 し た の で、 家 族 か ら「敦士君はサラリーマンになってね」と言われていました。寝ている間はずっと言われていたんじゃな

市生まれの横浜育ち。港南区で生まれて中区で育ち、青葉区でほとんどを過ごしました。幼稚園の頃の将来の夢は「サラリーマン」。ませた子供ですね（笑）。

今日は自分が塾高生だったら聞きたいと思う話をしたいと思います。
幼少期を振り返ると、三人兄弟の三番目で、横浜

僕も塾高生の時やＳＦＣの時に諸先輩方の話を
聞 き ま し た。 時 代 の 先 端 を 走 る 起 業 家 の 先 輩 方 がやって来て、いろいろな講演を聞いていました。正
直、話している内容はあまり覚えていませんが、そのパッションや気合い、根性、話している風景は覚
えていて、いつか僕もそうなりたいなと感じたので、いざ始めてみると、これは結構難易度が高い話で、単純にゴミ箱をダンボールでつくって置くのでは駄目です。まず緑地事務所に電話して、実物を見せなを先生に提案したら、「いいね。じゃあ環境保護をテーマにしましょう」となって、公園にゴミ箱を設置するプロジェクトをやることになりました。

環 境 保 護 大 作 戦 な る も の を 発 起 し ま し た。 こ の 時、僕には、公園に落ちているごみを誰も拾わない現状をどうにかしたいという強い正義感があった。それがありました。
小 学 六 年 生 の 頃、「 総 合 的 な 学 習 の 時 間 」 が 始
ま っ て、 僕 の 代 で は そ の 第 一 期 生 だ っ た の で す が、生きていく道を選択しました。親や祖父母の本当のメッセージは「力強く生きてほしい」「独立自尊の気持ちを持って生きてほしい」ということだったと解釈しています。これからの世の中はサラリーマン
も安定ではないですからね。
小学校時代は一年生から野球をしていました。その時の将来の夢は「分からない。たぶん成人」。「二十歳になった僕」という質問にひどい回答をしています。本当はプロ野球選手になりたかったはずなのですが、当時の僕はその目標を堂々と言えない弱さ

塾高へ進学したのはいかというくらい、すり込まれていましたね。
それは二十二歳ですぐに達成しました。ただ、サラリーマンでい続けてほしいという両親のメッセー

け れ ば い け な い。 置 い た ら 定 期 的 に 点 検 し に 行 っＳＦＣに行きたかったからジをすぐに裏切って、二十七歳で独立し、身一つで

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て、チェックシートを付ける。やりたいと思ったことをすぐ行動に移し、現実を変えようとする思考は、「総合的な学習の時間」で学んだという自負があります。
それから当時、環境問題というキーワードが僕の中ですごくホットでした。時代的にもリデュース・
リ ユ ー ス・ リ サ イ ク ル の ３ Ｒ と 言 わ れ て い ま し た。
これからの時代は環境保護だと思って、大学受験案
内を読んでいたら、慶應義塾大学に環境情報学部があるということに気づいた。
小学校の同じクラスの半数が中学受験をする中で、僕は公立に進学しました。進学を考えて、「高校、大学とどうやって進んでいくのだろう」という問いがあった時に、環境問題をやりたいなと。これができる学部がないかなという課題感の中で見つけたのがＳＦＣです。だから、塾高を選んだ理由は環境問題をやりたかったから。そして、そのためにＳ
ＦＣに進みたいから。その最短ルートは塾高ではな
いかというのが当時の僕の淡い思いでした。
し か し、 結 果 的 に 環 境 問 題 は や り ま せ ん で し た。
塾高生活三年間の中で、興味の先が変わったからです。認知科学、人工知能の分野に興味がいき、今もフィールドを変えて社会実装をするべく、その研究を続けているつもりです。要は、最初のきっかけは
何でもいいし、目標が後から変わっても問題ないということです。当初の思いに引きずられすぎるのはナンセンスです。自分の考えと同じように、時代も変化しているので。

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塾 高 に 進 む 一 つ の き っ か け と な り ま し た。 あ る 日、
自 宅 で エ ロ 本 ら し き も の を 見 つ け て し ま い ま し た。
それが父親のものなのか、兄のものなのか、友人のりました。小学校、中学校と受験する人以外は、ほぼエスカレーター式で入る中学校です。
そこでエロメガネ事件というのが起きて、これが中学校時代の話です。横浜といっても、すごく田舎の方です。皆さんが想像する横浜はみなとみらい
あ た り だ と 思 い ま す が、 僕 が 住 ん で い た 青 葉 区 は、
こどもの国や桐蔭学園、日体大が近くにあり、自然豊かな田んぼに囲まれた町です。非常にヤンキーが多いところで、からまれてお金を取られることもあ

ンバーが二人もいて、彼らが打ちまくって勝ったというのが実際のところでした。
受験勉強もしていたので、推薦ではありましたが、では全国大会春夏連覇という、素晴らしい結果を残すことができた。補足すると、僕の実績というより、同じチームに今プロ野球選手として活躍しているメ

めよう。野球と勉強に集中する。選択と集中だ」と決めた。あらゆる誘惑を断ち切り、野球に没頭して、とにかく勉強しまくった。その結果、中学校の野球やら福山君はエロいらしい」と言われるようになった。今考えれば、エロいことは全然悪いことではな
いけれど、当時は思春期で、女子の目も意識するタ
イミングだった。かつ、僕はメガネをかけていたので、「エロメガネ」と言われました。それがめちゃ
くちゃショックで、うつまではいかないけれど、学校に行くのが少し怖くなってしまいました。女子の目がすごく気になる。みんなが僕のことを変態だと思っているんじゃないかと怖くなった。
そこで、「彼女をつくるという道を一回ここは諦エロメガネ事件、 
野球と勉強に打ち込む日々ものなのか、いまだに不明ですが、当時中学一年生の僕はめちゃくちゃ興奮して、これはすごいと。舞い上がって仲間に「ちょっとうちに来い。俺んちに塾高に入ることができました。男子しかいない環境と 聞 い て す ご く ホ ッ と し た 記 憶 が あ り ま す。 幸 い、二年の春に選抜甲子園に出ることができました。

今もそうかもしれませんが、当時はすごい同級生

来れば、いいのがあるぞ」と言った。
「あっちゃん（ 当 時 の あ だ 名 ） ち に 行 け ば、 新 し い 世 界 が あ る 」と男子の間で評判になりました。
一方、その噂が女子にも広まってしまい、「どう

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がたくさんいました。大企業の社長の息子とか、某
巨 人 軍 の 監 督 の 息 子 と か、 い ろ い ろ な 友 達 が い た。
野球は少し自信があったのですが、すごい人に囲まれてしまい、ずっと劣等感があり続け、どこで突き抜けようかと日々考えていました。少なくとも勉強では勝てないなと思ったので、どこで勝てるのかと自問自答する日々でした。
野 球 部 で は ピ ッ チ ャ ー と し て 活 躍 す る か た わ ら、
野球部漫才をしていました。後夜祭に芸能人の方とかが来るのですが、そのあとに「野球部漫才、どうぞ」「はい、ど～も」とやって、笑いを取るみたいな。当時は漫才ブームもあって、一瞬だけ漫才師になろうかなという気持ちも芽生えましたが、お気づきのとおり、滑舌がめちゃくちゃ悪いので、自分の動画を初めて見たとき、自分でも何を言っているのか聞きとれず、すぐに諦めました。

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生の春以降、僕は夏からベンチを外れているのです。
甲子園に出たことは今でこそ誇れますが、脚光を浴
びたその次のシーズンからベンチを外れて、スタン

なか心が落ち着かず、集中できない野球部時代でもありました。
なぜその話をしたかというと、甲子園に出た二年

そこで、それほど仲は悪くないのに戦略的に離婚してもらって、母子家庭としていろいろな補助を受けることを選択しました。そんなこともあって、なか

塾高生活の背景には両親の離婚がありました。それほど珍しいことではないと思いますが、これも僕の人生をつくる上で大事な出来事でした。
父親が起業したけれど、うまくいかなかった。バブル絶頂期に独立して、不動産で大損して、連帯保証 人 を か ぶ っ て 借 金 だ る ま に な っ て し ま い ま し た。

怪 我 を し て い た こ と も あ っ て、 残 っ て 練 習 を し なかった。一方、彼は全体練習が終わったあともちゃんと走り込みをして、ウエートトレーニング場で体「ウサギとカメ」のウサギでした。最初はちやほや
さ れ て、 ち ょ っ と 天 狗 に な っ た 時 期 が あ り ま し た。
だから、野球部の全体練習が終わったあと、当時はの選手になりました。
そ の 原 体 験 が 今 の 僕 を つ く っ て い る と 思 い ま す。
めちゃくちゃ悔しい経験をして、かつ追い抜かれた。

までは僕が一歩リードしていたのですが、選抜に出て、僕がベンチを外れたあと、代わりに彼が入ってエースになった。雑誌に載るほどの、プロ野球注目

年の野球部の仲間や塾高の友達には打ち明けることができず、苦しんだ時期がありました。
皆さんもおおよそ恵まれた家庭の方が多いと思いますが、よく聞くと、親の仲が悪いとか、離婚しているとか、家庭の事情が複雑な方が結構います。それはぜひ糧として、どうパワーに変えていくかと考えていくといいと思います。
当 時、 一 番 を 付 け て い た 田 代 啓 明 君 は 中 学 校 では 同 じ チ ー ム で、 僕 が エ ー ス、 彼 が 三 番 手 の ピ ッ
チャーでした。塾高野球部に一緒に入って、二年生「 ウ サ ギ と カ メ 」の ウ サ ギ だ っ た 
野球部時代

ドで応援していた。そういう浮き沈みを体験した時期と両親の離婚が重なっていて、正直メンタルがボロボロでした。そんな時に野球部の監督やコーチにを鍛え、翌日に大事な試合を控えていたにもかかわ

相談して、救われた部分もあります。けれど、同学

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らず、練習を止めなかった。調整ではなく挑戦、成長を続けたのが彼のスタイルでした。
僕 は そ れ を 見 て、
「 い や、 俺 は 怪 我 し て る か ら 」「明日、試合があるから」と自分に言い訳をしながら楽をしていた。その結果、ベンチから外れました。
三年の夏はぎりぎりベンチに入れましたが、めちゃくちゃに打たれて負けるという形で高校野球人生は終わりました。
甲子園に出たあと、もっと言うと、出る前から僕は力を抜いていた。自分はウサギだったと痛感した
ので、次のタイミングで人生をやり直そうと思った。
一時は改名しようかとも考えたくらいです。そんな自分の人格を一気に変えるタイミングとして、ＳＦ
Ｃ進学時、キャラ変をしました。

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を出したいし、学業でも結果を出したいと思いました。
塾高時代は中の下、下の下くらいの成績でしたけ

働こうと思った時期があったのですが、「さすがに敦士は辞めてほしくない」と母親に説得されました。
大学に行かせてもらえるのだったら、野球でも結果

払 っ て く れ ま し た。 そ う い う 形 で や っ て き た の で、母親がついに力尽きて倒れてしまった。
兄貴は大学を辞めているので、僕も大学を辞めてから父親の代わりに母親が朝昼晩と働いてくれていました。兄貴も大学を辞めて僕の学費を払ってくれて い た の で す が、 塾 高 三 年 の 後 期 の 学 費 は 兄 貴 が準硬式野球部は二十年以上、優勝から遠ざかっていたのですが、僕が創部初の学生コーチ（監督的役割）としてチームを率いてリーグ優勝・全日本大会出場へ導きました。
同時にこの頃、母親が倒れました。市営地下鉄のセンター北駅で突然倒れて運ばれた。僕が中学の時

感 情 が 抑 え ら れ な く な り、 母 親 を 一 人 残 し て 立 ち
去ってしまった。僕の一人暮らしの費用を負担してお相手は一応決まったのですが、その時、僕がメンタルブレイクを起こしました。死別された方だったのですが、ご自宅に伺って奥さまの写真を見たらいくらですか」と聞いていました。人生をかけた面
接活動はその後のビジネス人生でも生きていると実感します。

グサービスを利用して、バツイチの人だけをチェッ
クして、公務員とか大学職員に絞った。僕と母親が面接に行って、「離婚した理由は何ですか」「年収は一緒に婚活を始めました。そんな体験をした人は少ないかもしれません。
当時出たばかりの「オーネット」というマッチン

工知能学会。当時のゼミでは学部生としては初めての学会発表でした。そのまま大学院に進んで、教授になることを志していました。ただ、いろいろあって、教授になる道は難しいなと思ったので、ビジネスの道を選びました。
とはいえ、母親だけに稼がせるのは難しいと思い、
あらためて学費や生活費を計算すると、このままのペースだと間に合わないと分かった。だから、新しいお父さんを見つけましょうということで、母親と苦しい学生時代

れ ど、 大 学 で は 人 格 を 変 え て、 教 授 に 食 ら い つ き、
学会発表をさせてもらいました。認知科学学会と人19

くれるという話ももらっていたのですが、さすがに難しいなと思って、破談になりました。僕が離婚を促しつつ、結婚も促しつつ、またそれは止めろという、 す ご く わ が ま ま な 生 き 方 を し て し ま い ま し た。
お詫びとして、この間、母親に一戸建ての家をプレ
ゼントしました。
お金に困った学生生活だったので、コンビニの廃棄食品を食べていました。本当はやってはいけないの で す が、 コ ン ビ ニ で ア ル バ イ ト を し て い た の で、持って帰らせてもらった。店長に相談して、
「いい
ですか？」
「ちょっとだけだったらいいよ」と。売
れ残り、かつ賞味期限切れのおにぎりと弁当をかばんに詰めて持ち帰り、自宅の冷凍庫に入れて、解凍して後日チャーハンにして食べるという。あまりお勧めしませんが、コンビニの飯は一生分食べました。
社会に出る背景としては、教授になりたいけれど、なるのは難しいし、もっと稼いで母親や兄貴に報いたい、それにいつか自分が成し遂げる世界を見つけたい。そういう思いでサイバーエージェントに入社しました。それから独立して、会社をつくって売ってを繰り返し、今では作家にもなれました。おかげでさまざまなメディアに取り上げられています。

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来年から塾高で、「卒業研究」の時間を少し借りてビジネス実践講座をやらせていただきます。
ここまでが僕の自己紹介です。かなり長い時間を同時に、「学問をつくる」ということがもともとの目的でした。ただ、一生かけてやるつもりはなくて、四十代までにはいったん完了させるつもりです。

分が持っている会社を頑張って大きくして株式を公開する。皆さんが株式を自由に買えるような会社になることを目標として掲げています。

今日、この時点で目標は二つあります。新規上場（ＩＰＯ）と「学問をつくる」ということ。新規上場というのは上場企業になるということですね。自

ここまでが過去の話です。上場企業の経営をやらせてもらったり、連続的に起業をしたり、ベストセ
ラー作家になれたり。ただ、僕が今日ここに呼ばれているのは、未来に対する志のレベルが比較的高いからだと思っていますので、ここから先は未来の話をします。

来に対してのウィルを言葉にしていただきたい。急に言われてもやりたいことが分からないという方のだから、今までの先輩方と同じようなことをしても、もう時代が違いますし、独自性がある人や、それこそ異端児しか存在価値が薄くなるので、ぜひ未事ですが、高度成長期は終わって、失われた三十年が終わったあとに求められるのは、自分が何をしたいかというウィルでしかありません。

好いいという人が多いですが、「これから先、あな
たは何をするの？」というのが意外とクエスチョンになります。求められたことをやるのはもちろん大たい。自分をつくるというのはこういうことです。
旧来型の慶應義塾出身のエリートは、過去がすごい人が多いです。履歴書を書くと、めちゃくちゃ格

小学生から大学生までは野球漬けだったので、「甲子園」「ピッチャー」「十六年間」、現在はビジネス
を 中 心 に「 ス タ ー ト ア ッ プ（ 独 立 起 業 ）」「 上 場 企
業」「Ｍ＆Ａ」。そして未来をつくる教育に携わって、「ＩＰＯ」「学問をつくる」「ビジネス実践」を実現したいということ。
でも、ずっとこのキーワードでやるわけではありません。都度改善しながら、ブラッシュアップしています。この作業をぜひ皆さんにもやっていただき

自分のキーワードは何ですか？

かけてお話ししましたが、キーワードがいくつかありました。過去・現在・未来と順に整理していくと、

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ために、僕が用意したようなフォーマットがあります の で、 過 去 に 自 分 が 何 を し て き た の か、 今 何 をやっているのか、そして未来は何をしたいのか、書
き 出 し て み て く だ さ い。 興 味、 関 心 が あ る こ と でオーケーです。
僕 自 身、 も と も と は プ ロ 野 球 選 手 に な り た い と
思 っ て い ま し た。 だ け ど、 甲 子 園 手 前 に な っ て、
もっとすごいやつがいると分かった。中学三年で身長が止まったので、これ以上はすごくなれないなと挫折しましたし、教授という道も一度は諦めましたが、もう一回チャレンジしようと思ったりもしています。未来はどんどん変わってオーケーなのです。
これがこれからの優等生になるための一つのポイ
ントかなと。未来を自分で切り拓くということ。まずは自分を表すキーワードを過去・現在・未来で書き出していただきたいと思います。

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はあまり分からないから。でも、〇歳と十六歳～十八歳を並べると、明らかに成長していますよね。体の成長が止まったあとに、どう自分を成長させるか

僕は三十一歳と言いましたけれど、ここで四十一歳と言ってもあまり疑問にならないですよね。これが四十歳、五十歳、六十歳を並べても、何が違うかめられない。こんなことを言うと、敵に回してしまう人が多くなるかもしれませんが、学校では、自分を高める方法を教わってこないケースが多いです。

な変化はないです。
自分を高める方法を持つというのはそういうことです。体の成長が止まったあとは中身の成長しか求

もう一つのメッセージは、自分を高める方法を持つことです。言葉にすると、そんなことかという感
じ で す が、 こ れ が め ち ゃ く ち ゃ 大 事 で す。 皆 さ ん、
生まれてから今の自分になるまで、体は成長してきましたよね。でも、このあとの十年間、身長は大きくなりますか。体重は変わりますか。そこまで大き格を変えようと思って、そういったステップを踏みれはＳＦＣで徹底的に学んだことで、今でも実践しています。本当は「塾高で学んだ」と言いたいのですが、塾高時代は失敗だらけだったので、大学で人を書いて、それをまとめて二冊の本にして、準硬式の部室と大学のゼミに置きました。とにかくアウト
プットをして、言葉によって自分を成長させる。こ僕の場合、その活動の一つが本を書く、ブログを書くということです。僕は大学時代に本を二冊書いています。出版はしていないですが、自分でブログ

は 見 た 目 で は な く、 中 身 が ど う 成 長 し て い る の か。
この先それが問われます。問われ続けます。なので、中身を成長させていく方法を持っていただきたい。

ここから先は、見えない力をいかに見極め、高め
るかがポイントになります。一つの方法はメタ認知です。自分自身を理解し、自分を超えていく活動をお勧めしています。メタ認知の詳細はここでは割愛します。
人の見た目は変わります。子供の頃の自分、塾高時代の自分、今の自分、これからの自分。僕も身長は塾高生の頃から変わっていません。百七十一セン
チ、七十五キロ。体重はちょっと増えていますけれども。身長はどこかで止まります。だから大切なの

自分自身を理解し、 
自分を超えていくがとても大事です。

23

ました。
自分の発信内容の進化は確実に起こせます。これを自分の責任でやっていただきたいというのがここでのメッセージです。

24

いうこと。簡単に言うと、未来の方が長くなる、長くなり続けるかもしれません。

どんどん変わります。今覚えているパソコンのスキ
ルやリモートワークのスキルも、十年後にはまた分からなくなります。これを理解していただきたいと僕が塾高生の時にはスマホはなくて、ガラケーでした。スマホももしかしたら十年後ぐらいにまた形を変えるかもしれません。そのくらい技術の寿命は技術の寿命はもっと短くなっています。つい先日も、
ガソリン自動車は二〇三〇年に停止になり、電気自動車の時代になっていくというニュースがありました。

この数字は、上から順に日本人の寿命、企業の寿
命、技術の寿命の平均値を表しています。人間の寿命は今延びています。これから多くの方が入る企業、会社の寿命は短くなっています。実感はありますか。

が、慶應義塾という組織でさえも成熟期に入っていて、この先どうするかで諸先輩方は悩んでいます。

期にいかに持続可能な発展を実現させるかという課題に直面している。先ほど教員の方とも話しました

文化的にも洗練されていて、今は成熟期を迎えています。世界的には先進国でも成長し続けているア
ジア諸国はあると思いますが、日本はいち早く成熟端であったと思います。しかし、そこからＧＤＰの成長、人口増加は止まり、失われた三十年の平成時代を過ごし、今は令和になっている。

それぐらい子供が貴重な存在になっていく。
慶應義塾が創設された明治初期から、ヨーロッパに追いつけ、欧米に追いつけで平成初期まで、戦後を挟んで世界トップの国になっていき、当時は最先を見比べてみると、日本だけで言えば人口が減りま
すし、ピラミッドが逆になるので、おじいさん、おばあさんの方が多くなる計算です。
昔は老人の方が少なかったし、インターネットもなかった。情報を持っているのが年上の方々だったから、敬う必然性がありましたが、今は若い人の方が少ない。相対的に若者の方が希少価値が高い。未来をつくる存在であるため、本来、電車の席を譲るべきなのは子供ではないかと僕は常々思っています。

ル ー ル を 理 解 し 、戦 略 を 決 め る

加えて、人口ピラミッドが変わっています。一九九〇年、二〇一〇年、二〇六〇年の人口ピラミッド

25

83

23
5

それくらい日本も慶應義塾も最先端に行きすぎていて、前例がない、先行き不透明な未来をいかに切り拓くかという問いと闘っています。皆さんが社会に出る時には、この課題真っ盛りですね。
「この先ネットが伸びるぞ」ではなくて、テクノロジーを活用してどう時代をつくっていくか、成熟期に特有の問題とどう向き合うか。人口分布が変わって、ほとんどの人が高齢者になった時代に自分はどう未来をつくっていくのか。これを問われている。そういった背景を理解していただきたい。
つまり、ルール理解ですね。ルールと戦略性です。
今はリモートの授業がありますし、今回の動画も上がるかもしれませんが、どこにいても学べる時代になっています。塾高にいなければ学べない授業はどんどん減っていきます。大学が顕著ですね。慶應義塾大学にいなくても、聴講することができてしまう。
学校教育の垣根が急激に溶けてきているわけです。
すると、今までは学歴が尊重されていましたけれ
ども、例えばフォロワー数や人脈など違う尺度で測られる、比べられるようになる。これがルールの変化です。慶應義塾には違う価値はあると思いますが、学歴が高い・低いではなく、そういう側面がだんだ
ん変わってきているということをちゃんと理解して、来るであろう未来を想像し、そこから逆算した戦略を持つ。逆算が難しければ、自分の手で未来をつくり出す。これが一番確実です。人生、何年生きるか、どこで活躍するかという仮説を立てる。いろいろと話はありますが、志だけは高めていただきたいと思
います。

26

りの人生から一日を消費するということです。これを決めるのはすごく怖いと思いますけれども、日数の推定はできるはずです。塾高生活を一年、二年単六十歳で死ぬとしたら、あと一万日とちょっとなんですね。一万円札を全部一円に替えて、一日一枚ずつ落としていく感じです。一日を生きるとは、残期がありました。人生に限りがあるのであれば、自分がやりたいことをやりたいし、残せるものを残さないと生きた価値がないのではないかと思った。

まず、独立したきっかけは父親の死でした。六十二歳で亡くなりました。祖父も六十歳ぴったりで亡くなって、じゃあ自分は何歳で死ぬんだと考えた時皆さんが今まで生きてきた日数は六千日前後かと思います。十五歳、十八歳、人によっては二十歳ぐらい。
僕は「なぜそんなにモチベーション高く頑張れるんですか」とよく聞かれるのですが、それは目標設定しているからです。目標設定には期日がセットです。実は何日生きるかということをおおよそ決めています。

だきます。このあと質問をいただければと思います。
ありがとうございました（拍手）。

ればいいのではないかと思っています。そして今日のゴールは「問いをつくる」です。このきっかけにできればいいなと思って、僕の話を終わらせていた塾高で一番になるでもいいし、この分野では絶対に負けない、部活の中でこれだけは負けないというもでもいいと思います。言葉にして志を手に、生き高い方がいい。そういった志を自分の言葉にしておきましょう。いきなり出ないかもしれないし、変えてもオーケーです。

先輩方には勝てないかもしれないけれど、志の高さ
ではいつでも勝てる。勝ち負けの問題ではないですが、下げることはいつでもできるので、低いよりはもしれませんし、もう一年いようかと思う人もいるかもしれません。それは全然止めません。
話を整理します。自分を高める方法を持っていますか。例えばメタ認知。それからルールを理解していますか。社会的な背景とか、これから先、皆さんが求められる課題は何かを理解していますか。そこに戦略性はありますか。
そして、志の高さだけは絶対に負けないでほしい。
今の実力では勝てないかもしれないし、経験では諸あ と 何 日 生 き る の か 、逆 算 し て み る

位で考える方は多いと思いますが、あと何日通うのか。急がないといけない理由は人によっては出るか27

活躍を続ける人は常に謙虚にことに向き合います。
新鮮な心持ちは気づきを生みやすいからです。反対に、「慣れた」視点は気づきづらい自分になってし新しい仕事になったり、今回のようにリモートワー
クにチャレンジすることになったり、新しいことはこれから先もあり続けます。

生徒Ａ（三年） 自分は高校時代、ファーストとしてスタメンで出させてもらっていて、大学野球部の 体 育 会 に 入 ら せ て い た だ い て い ま す。 大 学 か ら
ピッチャーとして新しいことを始めるのですが、福山さんは新しいことを始める時、どんなことを心がけてやっていましたか。
福山 野球部の人がいたんですね。うれしいです。
一年生の気持ちで取り組むということかもしれません。 社 会 に 出 た あ と も ず っ と 同 じ こ と が 続 き ま す。

な新しいチャレンジができて、他の人よりも倍速で成長できると思います。

野球も同じで、学生コーチが一番学んでいる。何なら監督が一番学ぶ。教える人が一番学ぶので、自分自身に教えることを繰り返していくと、いろいろ

や 家 庭 教 師 を し た こ と が あ る 人 も い る と 思 い ま す。
今日もこの場で一番学んでいるのは僕で、話している人が一番学びます。

と思いますが、野球以外の世界に行った時に、結構
毎年ルールが変わります。慶應義塾の学校運営でさえ、言ってはいけないことが毎年増えています。今日は際どい発言をしているかもしれませんが（笑）。
それぐらいルールというものは少しずつ無難な方向に行ったりするし、社会もガラッと変わったりする。「俺はこれまでこうやってきたんだ」というものをいったんなくして、「初めてなので、教えてください」というスタンスで受けるのがいいと思います。
もう一個加えると、自分自身が自分に教えるということを続ける。人に教える人が一番学ぶ。塾講師

一年生の気持ちで取り組む

まいます。いわゆるマンネリです。そんな時、新入
り の メ ン バ ー に ご も っ と も な 指 摘 を さ れ る と、 イ
ラッとしてしまう。それはもったいないです。新鮮な気持ちは強みになります。
野球部の場合は、毎年ルールが変わることはない

28

が一番の原体験です。言ってみるもんだなと。しかも言葉にすると、日本一を志すチームとして今やっていることが合っているのかなという自問自答が生

球部の諸先輩方が「慶應は日本一を目指すんだ」と言い切ってくれた。最初は半信半疑でしたが、やっていくと、だんだん近づいていく実感を得た。これ

生の頃はエースになれればいいな、くらいの感じでした。
ただ、それを乗り越えて、上田監督をはじめ、野生徒Ｂ（二年） 志を高く持つというお話がありましたが、福山さんはどういうきっかけで高い志を持つようになったのか、お聞きしたいです。
福山 きっかけは塾高野球部時代です。中学校の頃に日本一になっていたのですが、高校でまさか日本一になるとは正直思っていなかったですね。一年向けて現実化してきているかな。達成したらまた変
えますし、達成する直前で、また志をもう一段上げようと思います。

もがいてみて、違うなと思ったら変える、みたいなことをやっていた。
今は「学問をつくる」と言い切って、その目標にそれまでは「日本一売れる営業マン」とか、ああでもない、こうでもないと、いろいろな言葉を書いて
い ま し た。 書 い て、 宣 言 し て、 い ろ い ろ と 活 動 し、

きっかけかもしれないですね。
ただ、「学問をつくる」という目標を定義できたのは二十八歳の時。塾高を卒業してから十年後です。

け」。いったん日本一と決めたら、一番を目指す人としてあるべき姿、あるべき発言ができているかということを自問自答するようになった。そこから高い志を持つ、高い目標を持つことが癖になっていますね。
も う 一 つ は、 悔 し か っ た か ら。 塾 高 の 友 達 に は、
今でもすごい人はたくさんいます。野球でも勝てなか っ た し、 勉 強 で も 勝 て な い し、 悔 し い ん で す よね。 ど こ で 勝 つ ん だ、 み た い な。 そ れ で 悔 し 紛 れに「じゃあ、目標だけは負けない」と思ったことも目標を言葉に出して、自問自答を繰り返す

まれるんですね。
「問いをつくる」という話をしましたね。
「日本一を志すチームとして、グランドの整備はこの甘さでいいんだっけ」「集合時間がこの時間でいいんだっ29

ションに行かないと一番手にはなれなかった。そういうことの連続が今の仕事につながっています。会
社もつくって、売却はしますが、自分だけだと、こ中で一番手として選ばれる存在でありたい。今日のような場に呼ばれる存在でありたいと思っています。
ピッチャーとしては二番手にしかなれず、違うポジエ ー ス と し て 出 た い。 そ う い う 気 持 ち を 今 も 引 き
ずっている可能性が高いです。社会というフィール
ドにはさまざまなチームや会社がありますが、その生徒Ｃ（三年） 小学生から野球を続けています
が、いずれ辞める時が来て、新しい何かを始める日
が 来 る と は 思 い ま す。 福 山 さ ん は 作 家 や 起 業 な ど、
新 し い こ と を 始 め る 機 会 が 多 か っ た と 思 い ま す が、
新しい世界に入っていく時に思っていたことや心がけていたことはありますか。
福山 「次こそレギュラーになりたい」ということでしょうか。僕はベンチを外れた経験があるので、何とかしてベンチに入りたい、レギュラーで出たい、

自分が輝ける舞台をつくり、自分を守っているのかもしれません。

く、学生スタッフとして活躍することも一つの道かもしれません。本来、一つのポジションを争うよりも、自らポジションをつくることの方が合理的です。

ジションもありますよね。大阪桐蔭から来たすごいやつがいるからどうしても出られないとか。そうしたら違うポジションに行く。フィールドだけではな

いろいろな実績も出してきましたが、新しいことをやるというよりは、結構逃げている。言うのは恥ずかしいですけれども、全然逃げていいかなと。ポポジションを開拓しているのが実情です。
ただ、逆説的に言うと、自分の得意分野だけで結果を出すということを続けている。新しいことをして い る よ う に 見 え ま す が、 僕 の 中 で は 逃 げ て い ます。プロ野球選手になれなかったから教授になりたい。教授になろうと思ったけれど、諦めてしまったからプロのビジネスマンになろう。そして起業家として、すごい社長になろうと思ったけれど、考えれば考えるほど難しいから、教育の道で「学問をつくる」。あ、これ、意外といけそう、というのが今ですね。もしかしたら、来年は諦めている可能性もありますが、今はそこでいったん突き進んでいます。

逃げることも大事、得意分野で成果を出す

こから先の試合は成立できないと思った時にバトン
タ ッ チ を す る。 そ し て 自 分 は 違 う 仕 事 を し よ う と、

30

バッティングセンターでしか生きないですね。
ただ、野球を通じて日本一を目指す、野球を通じて「目標設定・達成力」「問題発見・解決力」、この目指すということだけは残りました。バッティング
も好きで、高校時代はピッチャーながら四本のホーム ラ ン を 打 っ た こ と が あ り ま す。 で も、 そ の 力 は

福山 野球に例えることが得意になったということ で す か ね。 野 球 で 百 四 十 キ ロ 投 げ る 力 は 活 き な
かったですが、野球で高みを目指すこと、日本一を

生 徒 Ｄ（ 三 年 ） 小 学 校 か ら ず っ と サ ッ カ ー をやっています。スタメンを取られて悔しい思いをするというのは、スポーツという面ではサッカーも共通だと思いますが、ルールなど異なる部分も多いです。野球をやっていて、良かったと思うことはありますか。

まず自分自身ができることを整理し、その実力を高めること。その先に塾高時代の仲間とコラボできれば、それは幸せなことだと思います。

る。人間には同調本能があり、普段接する人の考え方に自然と似るものです。
そ れ は そ れ、 こ れ は こ れ。 人 脈 と は 掛 け 算 で す。

しても一緒です。「同じ部活だったから」というのは、いい意味では仲間ですが、悪い意味では自分が前に行こうとすると、足を引っ張られるケースもあい と 僕 は 思 っ て い ま す。 も ち ろ ん 大 事 な 仲 間 で すが、「塾高の時、一緒だったから、一緒にやろうぜ」
みたいなのはちょっと危険です。それは大学に進学

学生たちにも同じ話をしています。野球を続けてプロに行く人もいますが、どこかのタイミングで違う仕事をやった時に、野球をやっていてよかったと思えるような活動の仕方をしてほしいです。その一つがアウトプットで、ブログや日記、ユーチューブでもいいと思います。これを続けていくと、競技力は残らないですが、自分を高める方法論は自分に残せ
ると思います。
人脈は、塾高の友達をあまり引きずらない方がい

志 は 大 切 に 、人 脈 は ほ ど ほ ど に力だけは残りました。本当に日本一になるためにこのレベルでいいのかということを厳しくディレクションする力だけが残ったという感じです。
ちなみに、準硬式の学生コーチ（監督的役割）という職種を自分でつくったのですが、大学野球部の31

うやったら書けるのか、話を聞く。会社をつくりた
いと思ったら、つくっている人に「どうやってつくるんですか」「どうやって会社を売るんですか」と次は、「あ、これ、俺にもできそう」ということを見つけることかもしれません。僕だったら、本を書くこと。書きたいと思ったら、書いている人にどれ て モ テ よ う と す る こ と を 止 め た 時 の 話 も 同 じ で、止めることが最初のステップだったりします。そして、時間的にも精神的にもを空きをつくることです。

複数やっているように見えるのですが、「勝てない」「自分には向かない」と判断したら、一つ一つ切り
捨てて生きているので、選択と集中です。彼女と別生徒Ｅ（三年） 僕は三年生で、この夏で部活を引退しました。正直やることがないなというか、部
活ロスになっています。具体的に新しくやりたいことを見つける方法を教えていただきたいです。
福山 一つは逃げることです。今やっているとこ
ろで駄目だったら、それを止めること。僕も同時に母親に辞めるなと強く言われた。お金もなかったかなっているなと。
僕は成績的にＳＦＣしか行けなかった可能性もあり ま す。 大 学 を 辞 め る 選 択 は あ り ま し た。 し か し、とが多すぎる。学部だって選べるから迷ってしまうのではないかと常々思います。皆さんのアンケートを 見 て も、 す ご く 思 い ま し た。 選 択 肢 の 肥 満 児 にあったようです。
だけど、広げられすぎて、みんなやりたいことを絞れていないなというのが僕の所感です。やれるこない時は選択肢が少なかったので、子供のためにどうにか選択肢を広げてあげたいというのが親御さんの 思 い だ っ た と 思 い ま す。 僕 の 親 も そ ん な 思 い がそれで、できそうと思ったらやればオーケー。でき な い と 思 っ た ら 諦 め る。 ユ ー チ ュ ー ブ を 見 て、
「この動画、面白いな。俺にもできそうだ」と思ったら、やってみる。やっている人に話を聞く。できそうだと思ったら突き進む。できないと思ったら諦める。
諦めることが大事です。諦めて捨てていかないと、選択肢を絞れないからです。おおよそ、皆さんは広い選択肢を与えられてきたと思います。おじいちゃん、おばあちゃん世代からさかのぼって、戦後間も逃げないと見つからない「やりたいこと」

ちゃんと聞いてみる。

32

ら、稼ぐしかないみたいな感じでした。どちらかというと旧来型、昭和型の生き方で、これしかないか
らやりました。
皆さんは選択肢が広すぎるので、迷うのだろうと思います。そこは先人の知恵を借りて、僕にはこれ
以 上 の 逃 げ 道 が な い と い う と こ ろ ま で 逃 げ 切 る と、おのずと選択肢は絞られると思います。

33

つくるということです。これをつくるためにはどうし た ら い い か と 逆 算 し て、 因 数 分 解 を し て い く と、
まずはコンテンツが必要だな、それからこれを学校と思います。
「学問をつくる」というのは、よく分からないかもしれませんが、僕の中では科目をつくる、授業を積み重なった価値観があります。それをちゃんと理解した上で、ここを変えればすべてが変わるぞという、オセロで言えば、四隅を押さえることが大事だ

生徒Ｆ（三年） 学歴で就職が決まることがなくなっていくというお話がありました。おのずと価値観が変わっていくということだと思いますが、自分たちの意思で社会の価値観を変えていくことは可能なのか、教えていただきたいです。
福山 自分たちの発信で社会の価値観を変えていくこと。結論、できると思います。ただ、そこにはルールの理解が必要です。野球もビジネスも学校運
営 も、 す べ て ル ー ル が あ っ て、 し き た り が あ っ て、顔も狙っています。お札の顔が変わるタイミングも逆算して、そのタイミングでアプローチするには何と。そこまで逆算しています。
その先に学問をつくって、福澤諭吉先生から渋沢
栄一先生へ、それから福山へという形で一万円札のなっていますよね。体育にダンスという科目が入ったり、少しずつ義務教育は変わっているので、変わるタイミングで、文科省に政治家経由で提案しよう

つくる。そのあと何年かに一回、義務教育の科目が変わるタイミングがあります。だいたい四年から六年だと思います。プログラミング教育は義務教育にませんか」と営業をしたのですが、なかなか決まらない。そうか、大学教授に提案しても、自分の仕事が奪われるだけだからなかなか通らないのだろうと
思 っ て、 次 は 創 設 者 か 理 事 長 に 絞 っ て 提 案 し た ら、
「 オ ー ケ ー、 や ろ う 」 と 大 学 院 で の 単 発 の 講 座 が 決
まりました。そのあとに代々木ゼミナールでやらせていただいて、来年からは塾高でやらせていただくことになった。
これは意思決定者を押さえられたからです。「この人は決められるぞ」という人を決めた。まず事例をつくる。事例が事例を生んで、そこからさらに営業をして、「先行事例がありますよ」という状態を

ルールを理解して、タイミングを押さえるに届け出る必要があるなと。
実はいろいろな大学に「営業という授業をつくり

34

が必要かということも一個一個考えています。
あと、運の良さもあると思います。運の良さがある も の に は ベ ッ ト す る、 ゲ ー ム を 増 や す。 今 僕 がやっていることです。教育だけでなく、ビジネスにもベットしておく。両方がちゃんと進むことによって実現しやすくなる状態をつくっています。ビジネ
スを学問にするのだったら、自分がビジネスとして第一人者である必要がある。昔、上場企業の役員でしたが、それだけでは足りないので、自分でつくった 会 社 を 上 場 さ せ る こ と も や っ て や ろ う。 こ れ は
やって損はないから。競馬と一緒ですね。いろいろとベットしていけば、どれか当たれば成功する。先行き不透明な時代では合理的な方法です。
話題が広がってしまいましたが、まずルールの理解がとても大事です。誰がこの国をつくって、誰がこのルールをつくって、誰がこのチームを率いているのか。誰が意思決定して、いつのタイミングで意思決定されているのか。これをちゃんと分解すると、
意 外 と 難 し く な い と 思 い ま す。 分 か ら な か っ た ら、
いつでも相談してください。

35

悔しかったことは即効で解決

生徒Ｇ（二年） 福山さんは新しい道に、志を高く持って挑戦されていると思います。自分がやってきた中で後悔はありませんか。
福山 後悔はありませんが、反省は都度行います。
今日、講演が終わったあとも、「この話はしなければよかった」とか「このポイントをもっと伝えるべきだった」とか、動画を全部見て振り返るのですが、これを毎回繰り返しています。おそらく、未来への興味が過去の失敗を常に上回っているのだと思います。
僕は本当にどんくさくて、野球でもピッチャーしかできないくらい不器用でした。一個一個つぶしていくというか、改善しながらやっていますので、これ で も 話 す の は う ま く な っ た 方 で す。 一 個 一 個 の「やってしまった」を改善する。失敗してしまった
ことはほとんど忘れてしまいましたが、悔しかった
ことは、即効で解決しています。
同時に複数の目標を追いかけ、いろいろな肩書で一人何役もやっていると、悩んでいる余裕はないです。ずっと引きずるというより、何とか形にして自分の中で収めていくということを続けている気がします。
塾高の時、野球部でベンチを外れてすごく辛かった。三カ月だけ付き合った彼女が夏の大会に応援に
来 て く れ た け れ ど、 僕 は ベ ン チ に 入 っ て い な く て、同じスタンドで応援していたという。めちゃくちゃ屈辱だったんですけれども、大学で活躍して見返そうと思って野球部で勝つとか、学会発表するとかして、その都度自分の気持ちを収めてきました。悔しい気持ちを消し去るのではなく、バネに変えていけ
ると、挑戦が続けられるのかもしれません。

36

感情を引き出すスイッチを持つ生徒Ｈ（二年） 福山さんはいろいろなことに挑戦されてこられましたが、壁にぶつかった時に志を高く保つ方法を教えてほしいです。
福山 そうですねえ。悔しかった時の写真を見た
り、音楽を聴いたりしていますね。僕は塾高の時が一番悔しかったので、その時に聴いていた曲を聴いて、ウオーッみたいな感じです。すごいガキっぽいですね（笑）。
で も、 そ ん な も ん で す。 論 理 立 て て 話 す こ と も好 き で す が、 や っ ぱ り 感 情 な ん で す よ ね。 感 情 で「やってやるぞ」とか「悔しい」を引き出すカード、
そのスイッチをいくつか持っている可能性はあります。音楽、言葉、風景ですかね。感情は大事じゃないですか。やる気がないと動かないので、それはあるかもしれません。あとはよく寝ることですね。
目標や志は意外と脆いものです。辛いことや壁にぶつかると、自分の都合に合わせてしまいがちです。
お勧めは、スマホの壁紙に設定して、毎日百回以上見続けることです。思いを可視化し、毎日目に入れることで自分自身を洗脳できます。独立してからは

僕自身、これを続けています。逆説的ですが、志が低いとどうでもいいようなことに腹を立てたり、気持 ち を 左 右 さ れ て し ま い ま す。 志 を 高 め る こ と で、そんな悩みはどうでもよくなります。

37

えると、僕はピッチャーを頑張っていたのですが、球 は 全 然 速 く な い し、 コ ン ト ロ ー ル も 良 く な か った。でも自分では頑張っているから、「ピッチャー

二つ目は、自分の得意分野や強み。どう見つける
かというと、自分が頑張っているつもりがないのに、人から褒められること。これが強みです。野球に例

本当にいろいろな人がいるじゃないですか。そこで人と比べまくって、自分は何なら負けないのか。こ
れを探すことです。

る部分、秀でている部分を明確にした方がいいですね。
「比べるものじゃない」と言いますが、比べた方が分かります。塾高という環境は社会の縮図で、生徒Ｉ（二年） 今まで野球をやってきて、野球も勉強も中途半端でした。今まで周りに流されて普通に人生を送ってきて、得意なものもありません。得意なものを見つける方法を教えていただきたいです。
福山 二つあります。一つ目は、徹底的に他人と比較することです。他人と比較して自分が劣っていと思います。参考にしてみてください。

は何でしょう？」と聞いてみましょう。すると、言われたことの方がヒントになると思います。得てして自分が頑張っていることが得意でなかったりする部 で い い の で、 そ の 中 で 自 分 は 何 が 得 意 か を 見 つける。見つからなかったら、言ってもらう。「はい、皆さん、アンケートを配りま～す。僕が得意なことりますが、それは稀です。
今違ったなと気づけていることが一歩、アドバン
テージなので、徹底的に比較する。野球部なら野球は結構食い違います。若い時期に頑張っていることと得意なことが一致した人はすごく評価されて、高校時代から全国大会へ出場とか、日本代表とかにない。けれど、本当に得意だったのは実はマネジメントでした。大学の体育会時代、学生コーチとして就任二年目でリーグ優勝に導けました。もちろん運もありましたが、自分がピッチャーを務めるよりもはるかに楽に結果を出すことができました。頑張っているつもりがなく、結果が出せた。この時の成功体
験は、社会人一年目から会社の経営を考えられる視座の高さにつながりました。
科目やアルバイト、文化的な活動、バンドもそうかもしれませんが、頑張っていることと得意なこと

頑張っていなくても褒められること、それが強みをやっています。ピッチャーが得意です」と言いた

38



か、そういうことができると見つかる可能性があると思います。
志を高くと言っても、「それは単純に目標が高いと思ったら、たぶん勝手に見つかるんじゃないかな。
見つからなかったとしても、いったんアルバイトならアルバイトで、このチームの中で一番になろうとで休憩しないといけないのではないかと。これは学生だけではなく、社会人もそうですが、一日でもいいから、一度うんと堕落する。
「これじゃ、まずい」

福山 それなら、徹底的に堕落した方がいいかもしれないですね（笑）
。結構リアルなアドバイスだと思います。今まで意識高くやってきた人はどこか

生徒Ｊ（三年） 自分は高校野球を引退して、これからどうするか自分でもよく分からず、ボーッとしながら過ごしています。まだこれから何にチャレンジするかも決めていません。福山さんは大学生になってから考え方が変わったということですが、引退後は何を考えて、どういう行動をしていましたか。

目指そうと思えたら、たぶん拓けるのではないかと思います。

ていないのは事実なので、今悩めるのはチャンスだと思います。一回堕落して、このままじゃいけないということに気づいて。今いる環境でまずトップをしかったら、悩む暇なんてないですよ。
何年かかっても達成できるかが分からない高い目
標を掲げた瞬間に、もう一生、忙しい人生しか待っ

やりたいことが見つかった時にできる自分になっていると思います。だから、今うじうじ悩むのは無駄です。悩むというのは暇だからできる技なので。忙金の大きさが必要だったりします。分からなかった
ら、とりあえず偉くなる、実力を付ける、資格試験
を 受 け る で 全 然 い い。 い っ た ん 上 を 目 指 し た 方 が、を目指してしまいましょう」というのが僕のお勧めのメソッドです。野球もそうですが、「日本一になりたい」というのはもちろんきれい事なんですよ。
本当はベンチに入りたいし、試合に出たい。やはり試合に出ないと、心の底から日本一とは言えないですよね。これから先、いろいろな仕事やチームに入ると思いますが、その中でいったん一番を目指さ
ないと、その先の未来は見えません。本当にやりたいことをやろうとすると、実力、権力、動かせるお徹底的に堕落してみるだ け じ ゃ な い で す か 」 と い う ケ ー ス も あ り ま す が、
やりたいことが分からなかったら、「いったん一番39

ているので、勘違いされることも誤解されることも多 い で す が、 都 度 言 う こ と を 変 え て し ま う と、 何
か ほ こ ろ び が 出 た 時 に 一 気 に 信 頼 を 失 っ て し ま う。

またま今交わるのだったら、一緒に仕事をしましょうと。
そこがぶれないというか。嘘をつかないようにし

僕は嘘をつかないです。率直な思いを伝える。僕がやりたいのはこういう世界で、皆さんもやりたいことがあるなら、それを追いかけましょう、それでた生徒Ｋ（一年） 福山さんはたくさんの新しい事業を始めたり、著書を著したりしておられます。何をやるにしても一人ではなくて、周りに信頼の厚い方がおられると思います。そこに太い人間関係のパイプがあって、いろいろなことに成功されていると思いますが、人間関係の築き方、信頼の獲得の仕方があれば教えていただきたいです。
福山 本音を話すことだと思います。今日もカメラスタッフが何人か来てくれていますが、基本的に大事なポイントです。僕よりもっと上の諸先輩方は「いや、今でも塾高の仲間と毎週飲んでいるよ」とでも、それを言わないで「今までの塾高の仲間がいるからさ」「野球部の友達がいるからさ」と甘んじてしまうと、未来が切り拓けない。ここはすごく

こ と で す ね。 僕 は 教 育 を や り た い、 学 問 を つ く り
た い と 言 っ て い る か ら、 そ う い う 人 と 出 会 っ た り、
チャンスをいただいたりします。

ことが最大のアドバンテージになると思います。
今の人脈や今の関係に甘んじず、自己紹介のキー
ワードを整理し、初対面の人に堂々と発信しておく

あと、やはり人脈はあまり大事にしすぎないとい
うのがこの時代は大事だと思います。いろいろな人に 出 会 え る 時 代 に な っ て い る ん で す ね。 昔 は イ ン
ターネットもないし、スマホもないし、ポケベルで待ち合わせをするような時代においては、慶應義塾の仲間は価値が高かったはずです。
ライトですけれども、今は簡単に信頼をつくれます。ツイッターで趣味でつながるとか、マッチング
サイトの中でつながるとか、簡単にできてしまう時代なので、その都度、自分が本音で話せるスピード、
本音を引き出すスピードの方が大事です。これはテクニックではなく、いつも本音で生きているという

本 音 を 話 す 、嘘 を つ か な い

失った信頼を取り戻す方が大変だと思います。だったら、全部本音でいこうという形でやっていますね。

40

言いますが、それはちょっと大丈夫かなと僕は思います。
自分自身が進化していますか、自分の進化を止めていませんかと僕は常々感じます。それで野球部のＯ Ｂ の 方 か ら 批 判 さ れ る こ と も あ り ま す け れ ど も、
僕はそう思っています。次の時代は目的に応じていかに素早くチーム組成できるか。これが問われます。
自分自身が進化したら、人脈は変わってきます。
未来でやっていきたいことはこれなんだということをちゃんと伝えられるかどうかが大事です。
「僕は 塾 高 出 身 で す 」 と い う、 過 去 の 話 を し た か ら といって人脈はできません。これは断言します。自分がやりたいことでしかつながれない時代にもうなっているので、ぜひ皆さんは未来を、「私はこれをやりたいんだ」ということを言葉にして、名札にするくらいにしていただきたいなと思っています。

41

「 慶 應 出 身 」の 肩 書 を 言 わ な い 生 き 方の 会 社 」 と い う と、 だ い た
し た。 今 は「 AbemaTV
い伝わる時代になっていますけれども、当時はドベと、一生一社でいることはほぼありません。皆さんのお父さん方もまさにその瀬戸際に立たされている。
もしかしたらリストラを勧告したり、されたりして会社の寿命は短くなっている。慶應はなかなかつぶれない組織体ですが、会社は簡単につぶれます。Ｍ＆Ａで合併されたりして、なくなります。そうなるり に な り ま し た。 だ か ら、 実 は チ ャ レ ン ジ し た い。
けれど、今すぐには起業できない。そこで甘んじて入社させていただいた会社というのが実際のところです。入社面接時にもそれを話しています。
なぜリスクを取ったのか、安定を選ばなかったのかということですが、逆ですね。僕は安定を目指す
ために、自分に実力をつけようと思いました。会社におんぶに抱っこにならない方が先の人生は安定す
るのではないか。そう僕は思っていましたし、たぶんそうなっています。
先ほど話したとおり、百年生きる皆さんにとって、ンチャー企業で、「おまえ、そこに行って大丈夫なの？」と言われました。
当時のサイバーエージェントは、ネット上では全いる方もいるかもしれません。
当時の大企業がだんだん成熟期を迎え、衰退して
い る 中 で、 そ の 会 社 に 飛 び 込 む の は、 当 時 は「 安定」と言われていましたけれども、僕は違うと思っていました。会社の看板を言わないと、自己紹介ができない大人になっては駄目だと。今日、僕は自分生徒Ｌ（三年） 福山さんは新卒でサイバーエー
ジェントに入社されて、安定しているサラリーマンになれたと思います。お父さんも目の前で経営に失敗して、苦しい思いをされたと思います。それにもかかわらず、将来が安定するか分からない起業に踏み切った、一番の決め手は何ですか。
福 山 当 時 二 〇 一 〇 年、 二 〇 一 一 年 の サ イ バ ーエージェントはまだまだ不安定な会社で、慶應の体育会からサイバーエージェントに行くのは初めてで

然 い い 噂 が な い 会 社 で し た。 僕 の 中 で は「 社 長 になりたい。だけど、すぐにはできない」。なぜなら、
野球しかやってこなかったから。なので、社長になる最短の手段として、サイバーエージェントを選びました。そこで子会社の社長と経験を積んで、いずれ独立しようというのが僕の戦略でした。そのとお42

の会社の名前を一切言っていませんが、「福山です」という生き方をこの時にしようと思ったんですね。
「福山です。たまたま今やっている会社はこういう会社です」という形で生きていこうと決めてしま
いまったので、怪しいと言えば怪しいですね。
「え、
会社名はどこですか。どの会社なんですか」と言われることもあります。皆さんで言えば、塾高という看板を外すということ。慶應出身という肩書にすがらないように生きていこうと思いました。出身は過去の話ですし、何より他国で通用しない。それが自分の未来をつくることにつながると思います。このままでは駄目ですが、おおよそ仮説どおりになってきている気はしています。つまり安定を自分の中に持ち、自分の外に持たないようにした、というのが
答えです。

43

やりたいことが明確な人の右腕になる

生徒Ｍ（二年） 新しいことを始めようと思った
時に、何を使えばいいとか、こういう手段を選べばいいとか、ツールみたいなものは見えているけれど、
具体的に何をしたらいいのか分かりません。
例えば今日は写真部で講演の写真を撮らせていただいたのですが、カメラはあるけれど、どんな写真を撮ったらいいか分からないとか。手段やツールは見えているけれど、具体的に何をしたらいいか分からない時、福山さんだったら何をしますか。
福山 やりたいことが明確な人の元に付くことですね。右腕になる。事実、僕もそうしました。最初からやりたいことなんかないですよね。そもそも皆さん、自分の意思で生まれてきたわけではないので、なくて当然だと僕は思っています。
ただ、心のどこかで「やりたいことを見つけたいな」とか「『これを目指しています』と言いたいな」と思っているのは正しくて、それは見つけた方がいい。だけど何もヒントがなければ、おっしゃるとお
りで、カメラだけ買ってどうしようとなってしまいますね。そんな時はやりたいことがめちゃくちゃ明確 な 人 の 元 に 行 っ て 手 伝 う。 手 伝 う と、 ど こ か で価値観がずれるんです。「あ、この人のやりたいこ
とって、正しいけれど、僕がやりたいのはちょっと違うな」と気づいたら、そこから明確にすればいいと思います。やりたいことは言葉にして初めて気が付 け ま す。 そ の 言 葉 と 出 会 う た め に 人 と 会 っ た り、本を読んだり、組織に入ることはよいと思います。
つまり、言葉を否定していかないと、自分の価値観 っ て 見 え て こ な い も の で す。 白 紙 の 紙 を 渡 さ れても、なかなか書けないじゃないですか。「将来の夢？ 分からないな」となってしまうので、先輩なのか同僚なのか、もしかしたら後輩かもしれません
が、 明 確 な 人 の 元 に 行 っ て ギ ュ ッ と し が み つ く と、

意外と自分の価値観が見えてきます。
だから、カメラのチームにやりたいことがある人がいたら、その人の言うことをいったん信じるとか。

諸先輩方に話を聞きに行って、「何か手伝わせてください」でもいい。ウィルが明確な人の元に行った方が、自分のウィルがにじみ出ると思います。

44

こ れ か ら 先 は 一 生 「 文 武 両 道 」、兼部でオーケー

司会 最後に、私からも質問をさせていただきた
いと思います。僕は小学生の頃に二年間だけ、横浜市の野球チームに入っていたことがあります。走ることは得意で、ちょっとだけ打って走塁を頑張るみ
たいなやり方をしていましたが、あまりセンスがな
くて、なかなか続けることが難しくて。
今まで生きてきた中で、一つのことにこだわるという、福山さんのように野球一本で頑張っていくこと は、 自 分 に は あ ま り 向 い て い な か っ た と い う か、いろいろなことを少しずつやっていくというところ
で、今部活を兼部しています。山岳部と日吉祭実行委員会と生徒会の三つをやっていて、他にも学校の減 っ て い る の に 経 済 規 模 を キ ー プ し よ う と し た ら、一人が二つ、三つのポジションをやることは当たり前です。野球でいうと、七人しかないのに試合をしないといけなかったら、センターがレフトとライトをやらなければいけないですね。
もう兼部する時代になっているから、自分の息子にも確実にさせます。個人的にはロックバンドを目指してほしいんですけども、同時並行で会計の勉強や起業もさっさとさせたい。それが求められる時代だからです。

たくさんいただいた質問の中に「文武両道」というキーワードがありました。これから先の人生、一生文武両道です。それをやらなければいけないです。
文武が何かは分からないですけれど、いろいろと兼ね な が ら や ら な け れ ば い け な い 時 代 は 来 て い ま す。
求められることは減らないのに、やれる人が減っているこの時代においては、一人が複数のポジション

子供も幼稚園でお絵かきや塗り絵をやっていますけ

野球も仕事だと思います。うちの奥さんがやっている 家 事 も、 お 金 は 出 な い で す が、 立 派 な 仕 事 で す。

外で活動しています。
社会ですでに活躍されている福山さんの目から見て、そういった生き方をしている人間をどう思われるのか。見解をお聞きしたいと思います。
福山 たぶん僕の息子にもそうさせます。野球部
一 本 に は し て ほ し く な い で す ね。 な ぜ か と い う と、をやることは当たり前です。こういう運命だと思った方がいいと思います。
加えて、ビジネスって仕事だけではないですよね。

世の中の構造が変わってきているからです。人口が45

れど、これも仕事です。ファミリーワーク、ホーム
ワーク、僕がやっているのはビジネスワーク、アカデミックワーク。
ワークというのは同じですが、いろいろな仕事があ る。 ベ ー シ ッ ク イ ン カ ム の 議 論 な ど あ り ま す が、
日本はすでに弱者を助ける社会構造です。その先は、
一生懸命ビジネスをやらなくても、生きていける時代が来る。ＡＩの発展によって、やらなくてもいい
仕 事 が 増 え て い る。 ベ ー シ ッ ク イ ン カ ム の 普 及 に
よって弱者が救われる。つまり、日本って、野垂れ
死ぬ人がその辺にいないのです。
それぐらい弱い人には強い国です。お金持ちからはすごい税金を取っていますけれども、そうやって国を強くしてきた背景があります。われわれが生きていく社会は、お父さん、おじいさん方と同じくらい働かなくてはいけないかというと、そうではない。
むしろ自分のやりたいことを追求していくことが求められる時代だと思います。
一つに絞ることも美しい生き方ですが、求められることが増えているのだから、人口が減っている観点でいえば、複数やってオーケーだし、複数やれる時代になっている。一つの授業を受けながら、ユー
チューブで他の授業を聴くこともできるし、部活でランニングしながら音楽を聴く、授業を聴くこともできる。
そういうテクノロジーの発展があるので、実は同時並行ができる時代なのです。同時並行できるのに怠けているのはヤバいんじゃないかと思います。兼部できるのなら、そのまま突き進むのがいいかと思
います。

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おわりに

司会 自分自身、今すごく大変な世の中になってきている中で、どういうふうに進めばいいのか。すごく不安に思っている人がここにもたくさんいると思います。今日はこの場で生のご意見をいただけて、
素晴らしい会になったのではないかと思っています。
本当にありがとうございました。
本日の講座終了後には、マイクロソフトの Forms
で感想を募ります。ぜひそちらについても、皆さんからの回答をお願いします。
福山さん、本日はお忙しい中、母校に足を運んでくださいまして、本当にありがとうございました。
福山 僕は手を挙げないタイプだったので、手を挙げてくださった方は素晴らしいなと思います。今日この場は皆さんとの出会いの場ですので、みんなの前で聞けなかったことがあれば、ユーチューブやツ イ ッ タ ー、 イ ン ス タ グ ラ ム か ら Ｄ Ｍ を く だ さ い。
一 緒 に い い 未 来 を 築 い て い け れ ば と 思 っ て い ま す。
これから先、よろしくお願いします。今日はどうもありがとうございました（拍手）。

司会 ありがとうございました。大きな拍手をお願いします（拍手）。
最後に、古田校長先生より一言お言葉を頂戴した
いと思います。

古田 福山さん、本当に今日はありがとうございました。お忙しい中、貴重な時間を頂戴しましたこと、それから高校生に対して素晴らしい機会を提供

してくださいましたこと、あらためて御礼申し上げます。
生徒諸君は福山さんのお話からいろいろな気づきや学びを得たと思います。大切なのは、それをこれからの君たちが生かしていくことです。この場限り
で聞いておしまいではなくて、聞いたことを自分の将来にどう生かしていくか、どうやって活用してい
けるか、こういったことをぜひ考えてください。そのために福山さんの話をそれぞれが何回も振り返ってほしいと思います。
最後にもう一度、福山さんに対して、大きな拍手
でもって感謝と御礼の気持ちを伝えましょう。福山
さん、ありがとうございました（拍手）。

47■2020年度

将来展望講座（第10回） 実施記録

実施日時：2020年12月9日（木）15時15分～ 16時50分
会場：

慶應義塾高等学校
日吉協育棟　創造館４階 日吉協育ホール
交流館２階 コミュニケーションラウンジ

講師：

福山 敦士 氏（作家／キャリア教育研究家）

テーマ： 「未来からの留学生に贈る
これまでの優等生 これからの優等生
		　～平凡な塾高生のための逆転術～」
主催：

慶應義塾高等学校、慶應義塾高等学校同窓会

協力：

慶應義塾高等学校生徒会
慶應義塾高等学校フォトフレンズ

参加人数：約160名

2020年度慶應義塾高等学校将来展望講座
2021年3月25日発行
発行・編集

慶應義塾高等学校〒223-8524

横浜市港北区日吉4-1-2

TEL

045-566-1381

URL

https://www.hs.keio.ac.jp/

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制作協力

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