令和３年１０月２９日

港区立青南小学校
校長

関幸治

校長

関

目の前の子どもたちに
幸治

新型コロナウイルスの新規感染者数が、かなりの減少傾向にあります。それに伴い、学校の教育活動が少しずつですが通常に戻りつつあります。今までオンラインで行ってきた全校朝会を校庭で行うようにしました。全校児童が一堂に会したのは４月に行った１年生との対面式以来だったと思います。１０月は３回行うことができました。回数を重ねるうちに、並び方、話の聞き方、歩き方が上手になってきました。特に、台の上から見ていると、子どもたちの話の聞き方がとてもよくなっていることを感じます。オンラインの朝会では、カメラに向かって一方的に話すだけでした。それぞれの学級の様子が見えず、子どもたちの様子を想像するだけでした。こちらの思いだけを伝えているのみで、反応がつかめません。最初のうちは違和感を強くもちましたが、慣れるに従って気にすることもなくなってきました。緊急事態宣言が解除されることを機に、全校の子どもたちの顔を見て実施しようと考えたわけです。
子どもたちに話しかけると、子どもたちと目が合います。にこにこしながら話を聞いている子、うなずきながら話を聞いている子と、聞き方は様々ですが、手ごたえを感じます。じかに目の前にいる子どもたちに向かって話をすることの大切さを改めて認識しました。教室でも、子どもたちが担任や専科の話をじかに聞いて学習をしている姿を見ると、オンラインでは味わえない学習のよさを感じます。
通常に戻りつつあるといっても、まだまだ予断は許しません。手洗いの徹底、 換気の徹底、喫食の際に飛沫を飛ばさせない工夫など、今まで行ってきたことをしっかり続けさせていきます。学校公開も、密を避ける意味で、土曜日の実施は取りやめます。１１月１９日（金）２２日（月）に人数制限をかけて行います。詳しくは、がくプリで配信しますのでご覧ください。延期されていた６年生の移動教室も、１２月に実施できることになりました。１泊２日という内容に縮小されましたが、少しでも小学校生活の思い出となってくれればと思います。また、校外学習も学年によって実施し始めます。子どもたちのよりよい学びにつながるよう心がけてまいります。
中休みと昼休みの予鈴の音楽を変えました。青南小学校の第２校歌「光あふれて」となっています。学校生活の始まりと終わりに際は校歌がなります。全員で集まって斉唱する機会がない状態が続いているので、子どもたちには少しでも慣れ親しんでほしいと思っています。
子どもたちの健康に留意しつつ、２学期の後半に臨んでまいります。教育活動にご理解ご協力をよろしくお願いいたします。
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１１月の行事予定
日
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曜
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金

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土日
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木

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日

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月

全校朝会

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火
水

Ｂ

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木

読

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30

金
土日
月火

朝オンライン朝会

Ｂ

全校朝会

全校朝会

わくわくタイム

行事等
振替休業日
安全指導
文化の日
避難訓練

縦割り班活動
校外学習（１年）
町たんけん（２年）
４時間授業
港区教育研究会研究授業(６－２のみ５時間授業)
４時間授業
歯科検診(1・2・６年）
校内研究授業(４－１のみ５時間授業)
校外学習（３年）
意識調査（５年）

味覚の授業（３年）
音楽鑑賞教室（５年）
出前授業（３年）
４時間授業
就学時健診
開校記念日
代表委員会
４時間授業
学校公開
出前授業(５年)
移動教室保護者説明会(６年)
土曜授業
セーフティ教室
学校公開
縦割り班活動勤労感謝の日クラブ活動
おはなしポケット
歯科検診(３～５年)
４時間授業

全校朝会

保護者会(1・5・６年)

１年

２年

３年

４年

５年

６年

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間に
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いては、朝の欄の B は、B 時程を表します。
【下校時刻】
・６時間授業 １５:２０頃 ５時間授業 １４:３０頃
・B 時程６時間授業 １４:５５頃 B 時程５時間授業 １４:００頃 B 時程４時間授業 １３:０５頃
・土曜日３時間授業 １１：５０頃 土曜日 B 時程４時間授業 １２:0５頃
・代表委員会出席児童 15:20 頃
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１１月の生活目標【 みんなで使うものを大切にしよう 】
生活指導部
ものを使う時や使い終わったものを片付ける時、どのようなことを考えて行っていますか。
学校に持ってくるものは、学習に使う大切な道具です。学校にあるものは、みんなが学習に使う大切な道具です。ものを雑に扱ったり、使ったものを元の位置に戻さなかったりすると、学習がうまく進まないこともあります。丁寧にものを扱うことで、みんなが気持ちよく生活することができます。
みんなが気持ちよく生活することを、常に心掛けていけるよう声をかけていきます。ご家庭でも、自分のものを大切にしていくことなどをお話しいただければと思います。また、ものを大切にする上で、自分の持ち物に名前を書くことも大事です。改めて、持ち物全てに記名されているか、ご確認をお願いいたします。
開校記念集会のお知らせ
特活部
今年度は、創立 115 周年の節目の年であるため、12 月 9 日に開校記念集会、そして 12 月16 日には 115 周年記念式典を実施いたします。開校記念集会は、全校児童が青南小学校の歴史や伝統、魅力について知り、青南小学校の児童であるという誇りをもって、これからの青南小学校を築いていこうとする気持ちを高めていくことを目標として、計画委員会、集会委員会が中心となって計画しています。その他の委員会も、開校記念週間として、中休みや昼休みの時間を利用して、開校記念にちなんだ活動を、全校児童に向けて行う予定です。
115 周年記念式典は、創立 115 周年をお祝いするために、代表委員会が中心となって、全校児童に働きかけているところです。校舎内の装飾や、ゆるキャラづくり、お祝いの動画撮影など、当日に向けて楽しく取り組んでいます。
体育の服装について体育部
本校では、冬場の体育の時間、体育着の上に長袖のＴシャツやトレーナー等を着て体育をしてもよいこととしています。また、「安全面の配慮」「動きの制限が伴うもの」「寒さに負けない体づくり」の観点から、持ってくるものについて以下のように基準を設けています。内容をご確認ください。
《安全面の配慮》① フードやファーが付いているもの、手が出ないような袖丈が長いもの、ベンチコートのように丈が長いものは着用不可。
② ボタンやファスナーが付いているものは着用不可。
《動きの制限が伴うもの・寒さに負けない体づくり》③ タイツやスパッツ、レギンスなどは着用不可。
（体育のある日に着用して登校してきた場合は、体育の時間はソックスに履き替える。）④ 手袋の着用不可。
※着用の際は、体育用として体育着袋に１枚用意していただくよう、お願いいたします。
※長袖の体育着を着用することも可能です。
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【 １年 】
1 年生は、自分のあさがおに名前を付け、これまで大切に育ててきました。毎日、朝一番に水をあげ、お昼頃に気温が高くなってくると「きっと、あさがおも喉が乾いているよね。先生、お水をあげてもいいですか？」と、責任をもって育てている姿を見て、あさがおの成長とともに、子供たちも成長しているように思いました。
そして、１０月４日(月)にあさがおのつるを使って、リースを作成しました。たくさんの種をつけたあさがおを見て、道徳で学習した「まりちゃんのあさがお」というお話を思い出し、もう一度できた種を植えて、命を繋げたいと話しながら活動していました。
これからも植物を育てたり、大切にしたりしようとする気持ちをもってもらえたらと願っています。
１２月のクリスマスに向けて、リースを飾りつけします。

【 ３年 】
３年生は、学習発表会に向け、総合的な学習でプレゼンテーションに取り組んでいます。今回は、「調べる力、伝える力」を身に付けていくことを目指しています。１０月初め、体育館での学年合同のオリエンテーションでは、準備から本番までの見通しをもちました。各クラスの教室にて、希望アンケートにより、テーマを絞り、学習のグループを組み、調べ学習をスタートさせました。
テーマは、身の回りの生活、理科や社会、国語等の発展学習、時事問題、その他、３年生の「今」にふさわしいものを選びました。資料は、教科書、本、チラシ、読み物、国語辞典、図鑑、百科事典、インターネット等から、試行錯誤しながら選んでいます。取材活動中心のフィールドワーク派も頑張っています。 調べたことをまとめること、伝えられるよう工夫することが、なかなか難しいということを、日々感じているようです。実は、このプロセスも多くの学びを得る機会となっています。
仲間と協力し合い、一人一人が力を発揮できるような発表会をと願っています。

【 保 健 】
養護教諭

昨年度に引き続き、子どもたちがマスクの着用や手洗いを習慣として日々励んでいる様子がみられます。コロナウイルス感染症は、私たちの生活を大きく変えてしまいましたが、小学生の時期にこの衛生管理の習慣が身に付いたことはとてもよいことだと考えています。この経験をぜひ生涯の健康に繋げてほしいです。保護者の皆様、毎日マスクやハンカチの準備等の御協力いただきありがとうございます。
これからますます肌寒くなり、服装の管理も気を付けていきたいところです。
肌寒いとはいえ、休み時間明けの小学生たちは汗が滴るほど“ぽかぽか”しています。汗を吸収するために肌着を着用することや着脱可能な服を組み合わせることを習慣づけてほしいと思います。
4【 図書委員会 】
図書委員会の主な仕事は、毎日の休み時間の本の貸し出し返却のためのカウンター作業と図書館の本の整理整頓、環境整備です。今、コロナ禍のため、図書館の中が密にならないよう、時間によって図書館を使用できる学年を分けています。今までのようにたくさんの人が一度に利用することはできませんが、決められた時に本を借りに来る子たちがたくさんいることは、嬉しいことです。
そういう子たちに優しく声を掛け、本の場所を教えてあげたり、次の授業に間に合うよう、早めに声掛けをしたりしているのが図書委員の人たちです。自分の決められた仕事の日にきちんと図書館に行って仕事をしている図書委員の人がいるからこそ、図書館がスムーズに運営されています。
「たくさんの人に図書館を利用してほしい。」そんな思いをもって活動しています。これからも、より多くの人が図書館の本に触れて、本をたくさん読むことができるよう、図書委員会のみんなで工夫しながら活動していきたいと思います。

【 研究クラブ 】
研究クラブは、一人一人がテーマを決め、研究をしていきます。昆虫や宇宙、液状化現象、歴史、宝石、SDGｓ等、様々なテーマがあります。
子どもたちは自身で決めた研究テーマに向かい、本やタブレットを活用して調べたり、検証が必要なものについては実験をしたりしています。
学年末には、研究成果発表を行います。研究成果発表に向かい、自身の研究をより深めるために多くの情報を集めたり、実験をしたり、新たな疑問を見出したりしています。発表の形式も一人一人が工夫し、ノートや模造紙、パワーポイント等、発表しやすい方法を選択しています。
その中で、一生懸命に努力して、生き生きとした表情もみられ、本物の研究者のように熱心に研究に取り組んでいます。

【 iPad クラブ 】
iPad クラブでは、iPad を活用した活動をしています。iPad 一台で、簡単な作曲や動画づくり、プログラミング体験もできるため、児童は自分の取り組んでみたい活動を選び、思い思いの活動をしています。
プログラミング体験の方では、iPad にインストールしたアプリを活用して、どのようなプログラミングができるのか、子供たちが自分でいろいろなことを試しています。アプリと連動して動くロボットも導入ができたので、今後はそれを組み立て、自分が作ったプログラミングがどのような動きにつながるのか、思った通りに動かすためにはどのようなプログラムを組めばよいのか考えていきます。また、動画作成では、どのような仕上がりにするのかを話し合い、工夫しながら作成をしています。思った通りになかなかいかないことも多々ありますが、iPad が配られてから約 1 年、子供たちの使い方の発想や技能の向上に日々驚かされています。
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