2022/3/31

工学部における緊急時の連絡先
日中 / 夜間・休日

工学研究院警務室

011-706-3999 （内線 下4桁）

安全教育
機械情報コース／機械システムコースにおける連絡先
学生委員

北海道大学 機械知能工学科
安全主任者 学科⾧ 大沼 正人

澤 和弘（機械情報コース）
及川 俊一（機械情報コース）
大島 伸行（機械システムコース）
原田宏之 （機械システムコース）

011-7066663
6360
6335
6391

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北海道大学安全衛生本部

0

北海道大学安全衛生本部

1❶ 自ら「安全」を目指そう

安全の手引
1

 （法令遵守は当然であるが）法令を遵守するだけで安全が確保できるというものではない。

本学の安全衛生管理体制

3

 たゆまぬ安全確保の自主的・能動的な取り組みが必要である。
自らが確保するもの

緊急時の対応

4

健康管理

安全

5 さまざまなリスクへの備え○○○課／研究室におけるリスクを低減するために必要な安全教育

p.1

 「安全」は自らが確保するものである。

安全に対する考え方

2

安全の手引

法令を遵守するだけでは確保できない

たゆまぬ自主的な取り組みが必要

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北海道大学安全衛生本部

2

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3❸ ハインリッヒの法則❼ 「被害が発生していない」≠「安全」 p.7

p.3

 ひとつの重大事故の背景には、29の軽微な事故と300の事故に至らない危険な状態（ヒヤリハット）がある。

 「これまでに被害が発生していない」は「今後も被害が発生しない」ことへの根拠にはならない。

 ヒヤリハット等の情報を把握し、その対応策を講じることが重大事故を防ぐ上で有効である。

 「運良く被害が発生していないが、今後、重大な被害が発生し得る状態」はあり得る。
 「安全」を確保するためには、必要な措置を施すことが重要である。

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注:この比率の数字自体は変わり得る

5

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912022/3/31❶ 安全衛生管理における大学の特徴

安全の手引
1 社会に人材を送り出す高等教育機関である。

安全に対する考え方2

 多様な年齢・身分の構成員が存在しており、短期間で入れ替わる者も多い。
 公共機関として何かと社会的な注目を集めやすい。

緊急時の対応415

 最先端も含めて幅広い分野の特徴を併せ持つ。

本学の安全衛生管理体制

3

p.14-

健康管理

5 さまざまなリスクへの備え○○○課／研究室におけるリスクを低減するために必要な安全教育

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函館キャンパス

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北海道大学安全衛生本部

17❸ 安全衛生管理における「職員等」の範囲と責任 本学では、安全管理体制下にある者の責務を明確にしている。
 職員等は、災害の防止および安全で快適な職場の構築に努める。
 職員等は、活動への従事前、手順の変更時、および一年毎に安全主任者から安全教育を受ける。

p.18

安全の手引

事業者（総⾧）1

首席総括安全衛生管理者

2

総括安全衛生管理者／安全衛生管理者／船⾧

本学の安全衛生管理体制

3

安全監督者

緊急時の対応

4

安全主任者
職員等 職員・学生等

安全に対する考え方

健康管理

5 さまざまなリスクへの備え○○○課／研究室におけるリスクを低減するために必要な安全教育

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北海道大学安全衛生本部

29❶ 緊急時の行動指針

p.30❷ 緊急時の通報先

 災害等が発生したときは、まず自分の安全を確保する。

 緊急度、重症度の高いときは119 番する。

 次に状況を周辺へ連絡・通報しつつ、被災者を救助する。

 それ以外は部局指定連絡先と医療機関へ。

p.31

 可能な場合は被害拡大の予防策をとり、避難する。

二次災害の恐れなし

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30

北海道大学安全衛生本部

31

2

2022/3/31❸ 火災発生時の対応

p.32-

 火災を発見したら大声で周辺の人に知らせる。

33❹ 地震発生時の対応

p.34-

35

 照明の落下や書棚の転倒等から身を守る。

 部局の指定連絡先や119 番へ連絡する。

 負傷者を救助し、二次災害予防策をとる。

 可能な場合は協力して初期消火を行う。

 避難場所へ移動、安否確認と状況連絡をする。
 通学・通勤前や最中に大震災が起きた場合、帰宅して自宅待機、または最寄りの避難所へ避難する。
安否確認メール（イメージ）

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32

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33❺ 救急処置

p.36-

 呼吸停止の際は胸骨圧迫を行い、次にAED を使う。

38

❻ 応急処置40

 ケガの程度を調べ、診察・治療を受ける。

 急性アレルギー発症時は衣服をゆるめ、医療機関へ搬送する。

 重篤な熱中症の場合は、医療機関へ搬送する。

胸骨圧迫の要領
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AED（フクダ電子㈱ハートスタート FRx） AEDの電極パッドの貼り付け例

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34

p.39-

北海道大学安全衛生本部

35❶感染の予防と管理

安全の手引
1

 感染への抵抗力（免疫）が低下した場合、感染症を引き起こす。

安全に対する考え方

2

p.41-

本学の安全衛生管理体制

 感染には様々な経路があり、それらに対応した対策を取る。

緊急時の対応 感染症で医療機関へ受診する際は電話で確認後、感染防止のためマスクを着用の上、最初に必ず窓口に症状を伝える。

3443

健康管理

5 さまざまなリスクへの備え○○○課／研究室におけるリスクを低減するために必要な安全教育

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36

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37

3

2022/3/31❷ 飲酒について

p.44-

45

 二十歳未満の飲酒は法律違反である。

❺ 疲労

p.48

 疲労により作業ミスの増加などが現れる。

 本学ではアルコール強要を禁止している。

 深夜作業は非能率的である。

 緊急事態が起きた場合は躊躇せずに救急搬送を依頼する。

 疲労は蓄積する。
 疲労の軽減に休息は有効である。
 作業環境の整備も重要である。

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38

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41❾ メンタルヘルス

p.53-

 メンタル面の不調等が原因の自殺や就業不能等が社会問題となっている。

安全の手引

54

1

 自分の心の状態に注意を向け、いつもと違う自分に気づくことが大切である。

安全に対する考え方2

 周囲の人が早期に気づくことも大切である。

本学の安全衛生管理体制

3

 緊急の場合、すぐ医療へつなぐことが重要である。

緊急時の対応

4

健康管理

5 さまざまなリスクへの備え○○○課／研究室におけるリスクを低減するために必要な安全教育

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45

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46❶ 屋外におけるリスク❶ -4 自転車について

p.59-61❶ 屋外におけるリスク

p.62❶ -5 交通事故

 安全運転の義務がある。

 事故防止のため学生の自動車・オートバイ等による通学を禁止している。
 不注意（油断）や無謀運転が事故を引き起こす。

運転中の携帯電話禁止

運転中のヘッドフォン等使用禁止

傘差し運転禁止
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4

2022/3/31❶ 屋外におけるリスク

p.66❸ 実験室内におけるリスク

p.76-77❶ -8 課外活動における事故防止対策❸ -1 実験における一般的注意事項

 サークルが行事を企画する場合には事故防止について検討をする。

 実験の状況に応じて適切な安全対策を取る。
 事故発生時の対応の仕方を事前に把握しておく。

 傷害保険等へ加入する。

保護手袋

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63❹ 傷害保険、労災保険など❹ -1 事故等に対する補償

p.82-

ここに一番近いAED「 工学部玄関ホール

83

p.87-」

90

 学生は「学研災」および「付帯賠責」へ加入する必要がある。
 本学から給与が支給される教職員は、労働者災害補償保険の適用を受けることができる。
 海外におけるリスクには海外用の保険が有効であり、またフィールドワークのために渡航する場合は海外傷害保険をかけなければならない。

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