共創事例

C A M P とは

ＣＡＭＰでは、他企業や自治体、大学と共にワークショップの開催や研究を行っています。

初めて会ったこどもたち同士でトップメッセージ

ＣＡＭＰは、未来を担うこどもたちの「共に創る力」を育むＳＣＳＫグループの社会貢献活動として、2001 年 4 月にスタートしました。
ＣＡＭＰワークショップでは、いろいろな表現方法を知り、創作体験や共同作業、作 品の発 表を通じて、こどもたちが楽しみながら自分に合った表 現を見つけ、コミュニケーションの輪を広げていきます。ワークショップでの共創活動により、

紹 介

01

思いを形にしていく

ダイビル株式会社様

これからのこどもたちに必要な社会性、他者や多様性を受け入れ、楽しむ心をダイビル株式会社では2005年度育みます。

より、
SCSKグループの社会貢献活動

地域に根付いていく活動を継続して「ＣＡＭＰ」に賛同し、ＣＡＭＰワークいきたいと考えています。

近年、環境問題や人権問題など世界規模の問題が、身近なものとして感じられる
ダイビル100周年記念
キャラクター「メービル」

いきます。長期的な視点で社会課題の解決に貢献する「サステナビリティ経営」
を成長戦略として推進しているＳＣＳＫグループは、グローバル社会の一員として、世界中のこどもたちの健全な成長に少しでも貢献し、夢ある未来を拓いていかな的 に 開 催しています。これからもダイビル株式会社 東京営業部営業課

地域の皆さんに愛され、こどもたち

豊福 日向子 様（2005〜2023年度）

多くの社員がボランティアとしてＣＡＭＰに携わっており、参加する社員にとっても、ＣＡＭＰの活動を通して、こどもたちと共に、社員と共に、地球上の人々が豊かでいきいきと暮らせる夢ある未来の実現を目指してまいります。

紹 介

02

46 回

参加者数 819名

ファシリテーター研修会開催回数 2 1 回

参加者数 260名

ワークショップ開催回数

ダイビル株式会社様との共催実績

ければならないと考えます。
こどもたちと共に学びと気づきを得る有意義な機会となっています。これからも関わる研究を行っています。大人になった参加経験者にインタビューを行 い、ＣＡＭＰのワークショップに

参加年：2005年〜2012年
参加回数：25回

當麻 隆昭

since 2001

詳しくはコチラをCHECK!

及ぼしたのか調 査 研 究を行いました 。 結果 、 以下の代表取締役 執行役員 社長

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あゆみさん

参加した経験がその後のキャリアへどのような影響をSCSK株式会社

詳しくはコチラを東京大学大学院
情報学環山内祐平研究室

2008 年度から、山内祐平研究室とワークショップに今後ともみなさまのご支援をお願いいたします。の未来をひらく次世代育成として、ショップを秋葉原ダイビルで継続ようになりました。この複雑で解決困難な課題は、こどもたちにも引き継がれてアイディアを出しながら、ような影 響や効果がありました 。
1

好奇心や興味関心の深まり

4リーダーシップの向上

2

コミュニケーション能力の向上

5

思考の方法の伝達

3

キャリアの選択への影響

6

成果以外の評価基準の形成

ともさん
参加年：2002年〜2005年
参加回数：20回

未 来を担うこどもたちの「 共に創る」力を育む、
ＳＣＳＫグループの社会貢献活動
ワークショップを通じていろいろな表現方法を知り、グループでの共創活動により、これからのこどもたちに必要な社会性、他者や多様性を受け入れ楽しむ心を育みます。

ＳＣＳＫ株式会社 サステナビリティ推進部
ＣＡＭＰスタジオ〒135-8110 東京都江東区豊洲3-2-20 豊洲フロント● Email：contact@camp-k.com ● https://www.camp-k.com/

有機溶剤の少ない植物油のインク及びFSC ®認証用紙を使用し、印刷工程で有害廃液を出さない「水なし印刷方式」を採用しています。

2024.05

ＣＡＭＰのワークショップ

ＣＡＭＰ
ワークショップ紹介 1
詳しくはコチラを

詳しくはコチラをCHECK!

CAMPクリケットワークショップたちが楽しみながら自分に合った表現方法を見つけ、コミュニケーションの輪アイディア出し

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ＣＡＭＰ とあるドローンの冒険ワークショップ〜ドローン×プログラミング〜を広げていきます。

ふりかえり

乾電池式の小さなコンピューター「クリケット」

擬人化したドローンの性格を考え、ハプニングでプログラミングの楽しさを体験できるワーク

に対するドローンの反応や動きをプログラミショップです。「クリケット」に、モーターやラング。グループでひとつのストーリーをつくりイト、センサーやスピーカーといろいろな素材ます。ドローンの性格や感情に想像を働かせると、みんなのアイディアをくみあわせ、プログことで、他者と自分との個性の違いを考えるラミングして、動くおもちゃをつくります。

ワークショップです。SCS K 社員のアイディアをSCSKSCSK サービスウェア
SCSK Minoriソリューションズ
SCSK 九州SCSK 北海道
SCSKニアショアシステムズ
ベリサーブ沖縄

もとに開発しました。

（サポート：MITメディアラボ）

北海道

秋田

（共同開発：東京大学大学院情報学環 山内祐平研究室）

小学 1 年生でもプログラミングできる !

自分たちでつくった作品が動く楽しみ

試行錯誤しながらコミュニケーション

CAMPくうそう・しょくぶつ・図鑑ワークショップ
グループワーク
グル ー プ 分 け

プログラミングの楽しさを知る

ドローンを人に見立てて性格や感情を考えることで、ほかの人との違いを感じる

思い通りにいかない部分を楽しい！と感じる体験

おうちＣＡＭＰ ワークショップ

てくてくつくもがみ 〜コマどりアニメをつくろう〜

ふしぎなタネをきっかけに、空想しながら未知おうちの中にある「ほったらかしモノ」を使って、コマの植物を育てるワークショップです。

どりアニメをつくるオンラインワークショップです。

見たこともないふしぎなタネを植木鉢に植え

昔は大事にしていたけど今はほったらかしているて、みんなのアイディアを注ぐと、どんな芽がモノに、顔や手足をつけて、“つくもがみ”に。そのでる ? どんな花がさく ? みんなで新しい植物をつくもがみを少し動かして、写真をとる、少し動か考えます。

して、写真をとる・・・。続けて見るとあら不思議。命に楽しんで活動できることがなによりも大切だと考えています。

東京長野福岡愛知長崎熊本大阪
大分宮崎沖縄鹿児島

Pick up!
ＳＣＳＫグループでは各地区の自治体

低学年ならではの豊かな空想力で現実と空想の世界を行き来する

ひとつのタネから、イメージを膨らませて形にする

事前工作（アナログ）とコマ撮りアニメ（デジタル）、両方の表現方法を体験

SCSK グループ拠点
他者との共催・イベント出展（パッケージ貸し出し）※今後の活動拠点含む（共同開発：東京大学大学院情報学環 山内祐平研究室）

ＣＡＭＰは、ワークショップでこどもたちが体験するプロセスしています。そして、そのプロセスにおいて、こどもたちが主体的

宮城

福井がふきこまれたかのように動き出した！？

「考える」
「つくる」
「つながる」「発表する」「ふりかえる」を大切に岩手石川島根

制 作

発 表

詳しくはコチラをCHECK!

ＣＡＭＰワークショップでは、創作体験や共同作業、作品の発表を通じて、こどもはじめましてＣＡＭＰ
ワークショップのひろがり

ＣＡＭＰ
ワークショップ紹介 2「ほったらかしモノ」
を生まれ変わらせることで、新たな価値を見出す・新たな視点に気づくや大学と連携してＣＡＭＰワークショップＳＣＳＫサービスウェア株式会社
ＳＣＳＫニアショアシステムズ株式会社
株式会社ベリサーブ沖縄

を開催しています。2019年12月には

名桜大学

沖 縄 県 名 護 市 教 育 委員会 後 援のもと、名桜大学内にてSCSKグループ社員と名桜大学の学生がＣＡＭＰワークショップを共同で運営しました。

ＣＡＭＰファシリテーターの育成
ＣＡＭＰファシリテーターは、ワークショップを円滑に運営し、こどもたちがより楽しく、クリエイティブで充実した時間を過ごせるようにサポートします。
ワークショップの主役はあくまでも「こども」。
指導するのではなく、こどもたちの自主性やコミュニケーションを引き出しながら、こどもたち自身が持つ力を存分に発揮できるように、適切なタイミングでサポートを行います。

ファシリテーションスキルとは？

新しい価値を創造する力●

対立やジレンマを克服する力

他者をオープンに受け入れる心

●

協働

●

粘り強さ

●

コミュニケーション力●●

共調整スキル（＝協調性）●

責任感●

自己コントロール●

メタ学習スキル（＝応用力）●

拡散的思考（＝同じ問題に対し複数の解決案を生みだす思考）●

責任ある行動をとる力

他者視点の取得と認識の柔軟性●

コンフリクトの解決●

レジリエンス

問題解決力(参考：OECD Education 2030)

向き合う

信じる

気づく

こどもが主役

常に新しく

シリテ ーター 研 修 会
ＣＡＭＰファ

「ファシリテーターとしての心構えと役割」「こどもたちへの関わり方」についての講習のほか、ＣＡＭＰのワークショップ体験や受講者同士でのディスカッションを通じて、楽しみながらファシリテーションを習得するとともに、コーチングやチームビルディングを学ぶことができます。
研修会受講後ファシリテーターとして参加し、多様なコミュニケーションスタイルに「触れる」「考える」「ふりかえる」
ことで、さらなる学びや気づきの機会にもなります。

受 講 者の声

実務にも活かせる内容が多くあり、学ぶことがあった。
社内での研修や業務で取り入れたいと思いました。（会社員）

ファシリテーターに大切な要素は、親にとってもまた社会人にとっても大切な内容と感じました。（会社員）

こどものやる気や考えを引き出すことの重要性を学ぶことができ、これからの対人関係構築に応用していきたいです。（大学生）

ロールプレイやワークショップ体験もあったので、説明を受けるだけの研修じゃないのがいいと思います。（大学生）

これまでに秋田大学・秋田県立大学・金沢工業大学・福井県立大学・長崎大学・長崎県立大学・大分大学・熊本県立大学・熊本県立技術短期大学校・鹿児島大学・琉球大学・沖縄国際大学・名桜大学の学生が参加しました！

日本各地でＣＡＭＰファシリテーター研修会を開催しています。
詳細はこちらからご覧ください。