S t r a t e g i c

M a n a g e m e n t

STRAMD
ス

ト

ラ

ム

ド

［戦略経営デザイン専攻］

D e s i g n

i n

K u w a s a w a

Desiginist Today

2011

講義後、毎回ひとりの受講生が担当し、講義の内容概括と受けた触発を〈STRAMD〉の受講生ブログ「Desiginist Today」に記録として残しています。
本冊子は、00 年［後期］および 0 年［前期］からの抄録により作成されました。

ht t p: //st ra md.kds.ac.jp/

Designist today 2011

もくじ
STRAMD の使命と人材育成／中西 元男 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・3
2010 年［後期］ブログより抄録

日本文化論／講師：内田 繁 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・4戦略経営デザイン論／講師：中西 元男 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・6
ビジネスデザイン論／講師：河野 龍太 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・8
美的感覚練成論／講師：金子 英之 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・9
2010 年［後期］土曜特別講義

日本を識る、50 年を観る、迫真の感覚訴求／講師：山田 脩二 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・10

SAMSUNG ( サムスン ) の経営とデザイン／講師：吉田 道夫 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・11

日本の伝統文化を識る、試す／講師：濱崎 可奈子 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・12
2010 年 開講一周年記念シンポジウム

企業経営をデザイン思考する STRAMD 戦略経営人材育成講座「果たしてその成果は」
講師：紺野 登、中西 元男 （進行）佐藤 竜平 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・13

2011 年［前期］ブログより抄録

イントロダクション／講師：中西 元男 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・14
セルフプレゼンテーション／講師： 中西 元男 河野 龍太 金子 英之 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・15
戦略経営デザイン論／講師：中西 元男 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・16
知識経営論／講師：紺野 登 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・21
ビジネスデザイン論／講師：河野 龍太 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・25
美的感覚練成論／講師：金子 英之 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・26
ファッションと社会／講師：横森 美奈子 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・27

ソーシャルメディア／講師：神原 弥奈子 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・28
サステナブル・デザイン／講師：益田 文和 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・29
社会性企業／講師：佐藤 修 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・30
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臨時講義 素人でもセミプロ級の写真を撮る方法／講師：中西 元男 ・ユニバーサル・デザイン・期待学 : EXPECTOLOGY ／ 講師：中川 聰 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・32
Web マーケティング／講師：石黒 不二代、坂本 貴史 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・34
2011 年［後期］土曜特別講義

ファッション・ビジネスに見る価値創造の これまで と これから ／講師：尾原 蓉子 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・36

2011 年 Web デザイン賞受賞作について聴こう／講師：中川 直樹 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・37

ミシュランガイドの企業戦略／講師：山本 益博 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・38
2011年前期課題 「東京のタクシー」プレゼンテーション大会を終えて ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・40
資料「戦略経営デザイン」 開発プロセスモデル ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・43
第一期カリキュラム：2010 年度［前期・後期］・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・44
第二期カリキュラム：2011 年度［前期・後期］・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・46

STRAMD の使命と人材育成
STRAMD 主宰講師：中西 元男

新時代を創る実験的なニュービジネススクール STRAMD は、00 年  月に創設された。第一期生を送り出し、今、第二期生は一年間のカリキュラムの後期にある。本文集は、一期後半と二期前半の受講生達の学びのブログ報告をまとめた記録選である。

STRAMD とは Strategic Management Design の略。日本語で言えば「デザインと経営を戦略的に結び合わせる」とも、「これからの時代の経営を戦略的にデザインする」とも称せる。いずれにしても「経営にイノベーションを生み出し、新しい切り口と価値創造を目指しての人材育成」というミッションを持っている。
受講生たちは、そうした人材としての器の軽重を問われている、とも言える。
幸運の女神には、前髪はあっても後ろ髪は無い。私達にも、チャンスはあるが、それが活かせなければ、ただの時でしかない。
経営イノベーションとデザインを結びつけようとする教育プログラムは、今、世界的にもさまざまに跋扈 (ばっこ) の時を迎えている。

STRAMD はその中でも、優れた実務家講師陣と豊富なケーススタディに支えられた最先端の実験講座である。

STRAMD の軸足は、企業経営とデザインの戦略的融合、右脳と左脳の不断の交流、組織的クリエーティブワーク。そうした新しい関係性の中から、次代の価値が生み出せる人材育成の出発点を志向している。それを可能とするか否かを問われているのが STRAMD の受講生たちである。
時代や環境は時として思わぬヒーローを生み出す。ただし、それは本人にその自覚と行動力が無ければ不可能である。

STRAMD 教育は「金を残すは下、仕事を残すは中、人を残すは上」と言い残した後藤新平の詞に端を発している。
願わくば、この国難の時に際し、STRAMD から一人でも二人でもいい、時代の変革者、次代の価値創造者が生まれ出て欲しいものである。それには「歴史的なマクロ観と分野横断型の発想、加えて強い個人的思い」が必要である。
その刺激と触発の起爆点が、STRAMD に他ならない、と私は考えている。
（0年末）2010 年［後期］ブログより抄録

日本文化論

前年度後期の授業が概観できるブログを適宜選び、編集再構成しています。

講師：内田 繁講義の前後関係や進行については、
本誌巻末（p44 〜 47）に掲載した 2 年度分のカリキュラムをご参照ください。

日本文化論（2）

9 月 16 日 ( 木 )受講記：日比 恒平 ／ シンクタンク勤務・大学講師
琳派：雅びのルネッサンス
本日のテーマは桃山時代後期に興り元禄文化へとつながる琳派。
本阿弥光悦、俵屋宗達、尾形光琳、尾形乾山らが琳派の中心的な芸術家である。政治の中心が京都から江戸に移ったことにより、京都は文化的中心にシフトした。その京都において、琳派は町衆文化として発展をとげた。
特徴的な表現としては、金の使用、ふくらんだ半円型などがあるが、俵屋宗達の扇面にみられるようなトリミン
グの手法などは現代に通じるものがある。特に「何を取り入れ、何を捨てるか」という日本デザインの本質が琳派にはある。
という趣旨の内容であった。
印象に残ったのは、内田先生が日本文化を研究するに至ったきっかけだった。日本的なものから離れようという意識を持って仕事をしていたにも関わらず、あるとき
海外のジャーナリストから「デザインが非常に日本的だ」との指摘をうけ、日本文化をもう一度見直そうと思われ〈STRAMD〉のカリキュラムの特長として「日本独自の文化とデザイン」が意識的に取り入れられている

たとのことだった。

として開花した。鈴木春信による美人画は時代の最先端

デザイナーの育った環境、生活をとりまく様々なもの、を行くファッション誌、勝川春章や一筆斎文調が描く歌

歴史を通して培われてきた様々な文化的要素は自然にデ

舞伎役者はブロマイドとしての役割を果たしたという。

ザインのどこかに現れるのだろう。また、我々も自分の天明年間は浮世絵が最も華やかな黄金期を迎えた時期

文化に近いものが「取り入れられ」遠いものが「捨てらで、八頭身美人を描いた鳥居清長、美人大首絵を送り出れて」いるデザインに対して、自然に魅かれるのではな

した艶かしさの喜多川歌麿や正反対に感情を前面に出さ

いかと思うと、文化とデザインの奥深さを改めて実感さない清楚な鳥文斎栄之が登場した。老中・松平定信によせられたように思う。

る幕政全般の見直しによる弾圧があったものの、歌舞伎役者をデフォルメして描いた「醜」の東洲斎写楽や役者の表情の中から「美」を拾った歌川豊国が競った。

日本文化論（3）19 世紀には爛熟期を迎え、美人画と役者絵では多様性・

11 月 24 日 ( 木 )受講記： 林 成志 ／ ホテルコンサルタント・MBA

深まりを見せた一方、経済の成長や交通網の整備を背景に風景画が発達。力強さの葛飾北斎と抒情的な歌川広重

浮世絵：日本文化の可能性

によってクライマックスを迎え、内田先生曰く「コンセ

前回は、政治の中心が江戸に移ったことを契機に町衆文

プトのない瞬間的な季節・天候・時間・空気」が描写さ化として京都で「琳派」が興ったという話であったのにれた。

対して、江戸の都市建設を支えるために多くの民が流入

日本を代表するデザイナーから浮世絵の「触り」を教わ

定着し、その膨大な人口の欲望の捌け口が必要であった

るという何とも贅沢な一コマで、時代背景と共に題材のことを背景に、現世を楽しんで謳歌する庶民の人生観を選択や背景の描き方がとてもかわりやすく解説された内表す「浮世絵」が誕生したというところから講義がスター

容であった。このまま教養番組としてアーカイブして、トした。

私のような浮世絵初心者に観てもらいたいものである。

当初は、悪所での遊びを指南するパンフレットとして庶「おたく文化」として誕生した浮世絵も、陶器が国外へ民でも安価に入手できるようにと墨一色で摺られた「墨持ち出される際の梱包材として使われていたことから、摺絵」から始まり、摺った後に色彩を施す「丹絵」「紅絵」

日本国外でその価値が新たに見出されるわけで、第三者へと進歩し、紙質の向上と重ね摺りの際の目印となる「見の目を通して自己を見つめ直すことの大切さを再認識す

当」の工夫もあって 17 世紀後半には多色摺りの「錦絵」

ることとなった。

日本文化に通底する「弱さ」をキーワードに独自のデザイン論が展開される

戦略経営デザイン論

STRAMD の事を周りに話した時、MBA 等にある問題解
決と何が違うのかと最近きかれました。自分の言葉で

講師：中西 元男

しっかり伝えられなかったことに、大変悔しい思いをしました。
一期生である自分たちの中で STRAMD 的解決方法を考

戦略経営デザイン論（11）えることに興味がある人がいれば声をかけてほしい。大9 月 16 日 ( 木 )げさですが、これから続いていく STRAMD にとって大

受講記：野田 泰平 ／ ネット通販会社経営・MBA

きな役割を果たしたい。そんな思いです。
（期待されてProspectus10 と Paradigm10

いないと思いますが（笑）
）可能な限りビジネスでのリ

今回の講義では、いま行っているチーム研究課題の取りアルを感じたいと思います。

プロスペクタス

パラダイム

組みで、前期の学びを活かしきれていないという中西先生のご指摘があり、この STRAMD としての軸である考え方の復習から始まりました。今回のブログは印象深い

デザイン概論（15）点を箇条書きのように記載していきます。

受講記：間瀬 裕士 ／ 建設会社勤務・一級建築士「メタプルヌール（蘇業）＆個業化」／「ゴール」より

11 月 16 日 ( 火 )ケーススタディー：セキスイハイム 日本型 C I の原型

も「ディレクション」／常に「良い、悪い」と「好き、嫌い」の 2 軸で考える／「現場・現物・現況」主義／五今回の講義は、日本型（PAOS 型）CI の原型としてセキ感で受け、五感で発する／感動的な経営環境を創造する

スイハイムが取り上げられた。

／伝えるに値する価値を生み出す／先ず「マイナス」を企業あるいは事業のおかれている状況と課題に対して、ださない／デザインとは人に花を贈るようなもの／高度

バイブルとも言うべき書類（コンセプトブック等）を作

情報化社会における「経営資源」＆「マーケティングマネー

成し、組織行動につなげたことが、大変分かりやすく理

ジメント」／企業の在りたい姿、在るべき姿／経済性―解できた。30 年以上前の事例ながら、明確なコンセプ

文化性：この関係性の中で企業の姿を描く／川戸産業

ト設定と、企業を内部から動かしていく手法の分かりや（中略）

すさについては、今も色あせないと感じた。

『講義を通しての私の気づき』
STRAMD も本日から後期がスタートしました。これか1970 年代前半、日本が経済成長の中で住宅が不足し、らの 6 か月もあっという間だと思います。受講生の皆

特に一戸建てに対する憧れが非常に強かった時代に、積さんにとって残りの 6 か月が有意義な時間になるよう

水化学工業の住宅事業部が、住宅の工場での量産化に成にまた今後の STRAMD にとっても有意義な時間になれ功する。工場で箱型ユニットを制作し、現場で積み上げるように、自分ができることを考えながら、この 6 かて住宅を建設する画期的な方式。しかし、在来工法への月を過ごしたいと思います。

信頼が根強い市場に対して、あるいはむしろ事業化に懐

今回は前期の復習ということで、今までの学びを振り疑的な社内に対しても如何にブランドを構築していくか返ったが STRAMD の取り組みはデザインする本質を見が大きな課題であった。

つける、見抜くことではないかと最近考えています。こ

結果的に、「セキスイハイム」という事業のブランドアの見えない本質というか問題を解決する仕組みを体系化

イデンティティ構築で大成功をおさめた。

できないものか。事例の中で語られた経験から生まれた
ものが、より戦略的に再構築され、中西先生がやられてその後、電電公社からＮＴＴへの CI が成功したことできた仕事の中にも PAOS 流として流れるものがあったの

広くＣＩの概念が普及する。一方、広告代理店や経営コでは？ 最後の答えは人によって違うかもしれませんが。

ンサルタント等が参入、表面的なＣＩにより、数多くの後期の私の個人的な目標は、STRAMD 的解決方法を考

失敗例を生んでしまったという。

えることです。

今回は、日本型 CI とは何かを学んだ。

＊ Prospectus10 と Paradigm10 については、p16,17 参照

デザイン概論（18）12 月 7 日 ( 火 )デザイン概論（15）

受講記：城井 祐一郎 ／ プランナー・デザイナー

11 月 16 日 ( 火 )受講記： 間瀬 裕士／ 建設会社勤務・一級建築士
ケーススタディー：INAX（1） 調査・企画・社名開発
ケーススタディー：セキスイハイム 日本型 C I の原型

今回は CI のケーススタディ：INAX。愛知県常滑市でタイルを主事業として営んでいた一地方企業が CI プロ

今回の講義は、日本型（PAOS 型）CI の原型としてセキジェクトを推進することで世界企業へと変身していく過スイハイムが取り上げられた。企業あるいは事業のおか程を細かくご教授いただきました。

れている状況と課題に対して、バイブルとも言うべき書（中略）

類（コンセプトブック等）を作成し、組織行動につなげ

中西先生が「日本で最も CI プロジェクトを徹底的に行ったことが、大変分かりやすく理解できた。30 年以上前た会社」と言い切るだけに、範囲は多岐にわたります。

の事例ながら、明確なコンセプト設定と、企業を内部か

社名イメージ調査からはじまり、社名変更・企業理念のら動かしていく手法の分かりやすさについては、今も色再構築・新事業開発まで戦略立案実行された中西先生のあせないと感じた。

熱意と情熱。その想いを真正面から受け止め、やり尽く1970 年代前半、日本が経済成長の中で住宅が不足し、した創業者の子息で社長の伊奈輝三氏の覚悟と決意に感

特に一戸建てに対する憧れが非常に強かった時代に、積服いたしました。INAX プロジェクトは、様々なコンテ

水化学工業の住宅事業部が、住宅の工場での量産化に成ンツが立体的に重なり、絡み合うことで時代のうねりと功する。工場で箱型ユニットを制作し、現場で積み上げなり社会認識をも変えてしまいました。

て住宅を建設する画期的な方式。しかし、在来工法への

今回は、この壮大なプロジェクトを私なりにまとめ体系

信頼が根強い市場に対して、あるいはむしろ事業化に懐化した構造図（写真右）をブログレポートとさせていた疑的な社内に対しても如何にブランドを構築していくかだきます。中西先生著 「コーポレートアイデンティティが大きな課題であった。結果的に、「セキスイハイム」

戦略」を読みながらご覧いただくと言葉と言葉の隙間にという事業のブランドアイデンティティ構築で大成功をあるドラマが読み取れると思います。

おさめた。その後、電電公社からＮＴＴへの CI が成功

STRAMD…それは、心の透き間に染みわたり人生観を変したことで広くＣＩの概念が普及する。一方、広告代理えてしまう一冊の本のようなもの。

店や経営コンサルタント等が参入、表面的なＣＩにより、数多くの失敗例を生んでしまったという。

戦略経営デザイン論では、〈STRAMD〉の考え方に基づき豊富な実

城井氏のまとめた構造図

践的成功事例が紹介される

ビジネスデザイン論いる。既にグローバル化、情報化の進展により機能的な差別化は限界にきている。では何で優位性を高めるか？

講師：河野 龍太

一つはデザイン。
一目でサムスンと分かる。
アイデンティ
ティ。圧倒的な広告費はブランド力を高める。ブランド
価値ランキングはパナソニックに大差をつけソニーを抜

ビジネスデザイン論（1）く。また自前の技術開発は原則行わない。リバースエン

11 月 4 日 ( 火 )ジニアリングとフォワードエンジニアリング。分解して受講記：高嶋 民仁 ／ 物流会社経営・MBA

意図を理解し、その上で市場・顧客が必要なモノを提供
総論：21 世紀の競争原理とエモーショナル・ビジネスする。成長が見込めると量産化の段階で大規模投資。市デザイン

場・顧客が必要なモノを提供するために人材育成に投資

21 世紀のビジネスの競争原理を理解するためにはをしている。地域専門家制度により市場・顧客について●「感情」をめぐるたたかいになっていることを理解す

理解をする。

る必要がある。

21 世紀型の競争にどう対応すべきか？

人間は感情にバイアスが掛かって経済合理性を無視す

デザイン思考でビジネスを考える。デザイン思考とは変る場合もある。心理的にリラックスさせてあげないと革（イノベーション）、解決（目的がある、相手がいる。

お金が出てこない。日本人の死ぬ時の貯蓄額は 3,000

顧客視点での問題解決）、統合（分析して総合する。全万円程度。今、勝ち組と言われている下記の企業の共体最適）といった考え方。

通項は機能的価値よりも感情的な価値を売りにしている。JetBlue、HarleyDavidson、Starbucks、Cocacola、＊今回の講義も非常に深い内容でした。現在、展開してVirgin。

いる弊社エコランドに全ての話が応用出来そうです。物●ビジネスモデル・仕組み・プラットフォームのたたか流という優位性を高めることが難しい商品だったので何いになっていることを理解する。

を付加価値として高めるか？を考えた結果が今の展開でこれまでの洋服や家具などの【モノ】を売る時代から、す。現在、ブランド構築のために毎年、企業規模に不変わってきている。これも同様に勝ち組と言われている

適切な広告宣伝投資をし続けているのも自分では思いが企業の共通項である。超高速サプライチェーンと言わあったやってたことですが改めてこうした話を聞くことれる仕組み（開発から商品化まで 1 週間、各店舗まで 3で伝えられそうな気がします。これからも循環型物流構

日間）を構築することで、需要予測をする必要が無く、築のために精進します。ありがとうございました。

販売しながら変化させていく ZARA や、音楽を使ったライフスタイルの提案をして人が集まって収益がうまれる場所（プラットフォーム）を構築した apple、IKEA、ユニクロ、スシローなどが良い例である。
●知識資産を武器としたたたかいになっていることを理解する。
今までは企業の有形資産〔人、モノ（設備）、金、など〕
が競争力であったが、それでは既に限界にきている。今後はブランド、イメージ、顧客に対する理解（心の絆の構築）が重要になっている。機能や燃費などで車を売る
時代から VW のようにデザイン、乗り心地、顧客に対する理解で売る時代に変わってきている。
●何故、サムスンは強いのか？
上述したように顧客の感情がカギであることを理解してビジネスデザイン論は、〈STRAMD〉的には「市場をどのようにとらえるか」を
考える講義



美的感覚錬成論

気がするものばかりなのだ。でも決定的に違うのは、思い出すのは西洋絵画なのに、登場人物や風景が全て日本

講師：金子 英之のものだということ。実はそれは 2009 年「大地の芸術祭

越後妻有アートトリエンナーレ」の参加作品で、日本のアーティスト（大成哲雄 / 竹内美紀子）が名画をベー

美的感覚練成論（2）スに、ある種パロディ化しながらも日本の文化をみつめ、

9 月 28 日 ( 火 )日本を表現している作品だったのだ。テストとは、各作

受講記：田辺 千晶 ／ 広報・マーケティングプランナー

品の元になった名画の作品名、作者名を当てることだっ
名画：美と知のデータベース

た（！）日本文化という言語であの名画を表現すると、１回目の「黄金比」に続く今回のテーマは「名画」だった。

なるほどこういう画になるのか、と感心、納得しつつも前期の終わりに、夏休みの宿題として課されたのは「全作品名と作者名はなかなか思い出せない。自らの記憶力

人類の英知の通覧」のために、参考図書『西洋美術史』の低下に愕然としつつ、結局、半分しか正解できなかっに載っている 340 点の名画・彫刻の作家、時代、所蔵たが、元の名画を思い出すために必死で思考を巡らせる館とイメージを覚えること！！

のは面白い経験だった。

夏休みの間どこへ行くにも「通覧本」を連れていったに

金子先生いわく、名画には「ものがたり」がある。名画もかかわらず、読破できなかった自分を責めても遅い。

とは「美的知的データベース」であり、時代を勝ち抜い「テストしますよ」という金子先生の言葉を思い出しててきた「時代のチャンピオン」である。そして「芸術家は身震いしながらも、意を決し開き直って出席したのだ

は名画からインスパイアされ」「名画は時代を、クリエが、結果は「恐怖に負けず出席して良かった！」と思えイターを、触発し続ける」のだと。

る愉しい講義だった。

私にとっての名画とは、作品を生みだした「ものがたり」「名画」の観方を新たにする２つの資料映像を見せていをイメージし、その時代へ、土地へ、作者へと思いを馳ただいた。最初の映像は、イルマ・ブームというオランせる旅へのトビラである。

ダのアーティストの『Art Barcodes』という作品。名画「文化戦略は文化的素養なしには生まれない」とするなと色彩をテーマに、名画を構成している色彩を分解し、らば、素晴らしい旅の経験が「文化的素養」となって戦

バーコードのように表現しているという異色の作品だ。

略づくりに役立つときがあるかもしれない。

環境映像として流される彼女の作品は、さまざまな色の名画を観る楽しみがまたひとつ増えた気がする。

組み合わせとバランスの可能性を「これでもか」というほど提示し続ける。ブリジット・ライリーの美しいスト
ライプの絵のバリエーションみたいだと思いながら観ていたら、金子先生から映像の種明かしがされた。
セザンヌやゴッホのような印象派の名画から、ジャクソ
ン・ポロックやマーク・ロスコーの抽象画、シンディー・
シャーマンやマシュー・バーニーに到る現代美術の作家の作品まで、各作品とその作品を色分解したカラフルで美しいバーコードの映像を対比して見せていただく。それは「あの名画を色だけで表現すると、こんなに見事な
カラー・バランスが生まれるのか！？」という驚きと発見の連続だった。
次の映像は、恐れていたテスト問題を兼ねていた。最初に映し出された画像を見て、教室内がどよめいた。次々と映し出される画像は、どこかで見たことがあるような
美的感覚錬成論は、〈STRAMD〉的考え方に基づき「知的・美的」的発想をどう身につけるかを考える2010年 土曜特別講義

日本を識る、0 年を観る、迫真の感覚訴求とはいえアバンギャルドに偏っている訳ではなく、非常に「日本人的」な郷愁、土着のつながりを想起させる泥臭いエネルギーも、写真のなかに同時に存在している。

講師：山田 脩二

「この国の未来を支えるのは自分たちだ」とひたむきにカメラマン : 淡路瓦師

生きていた、わたしたちの両親にあたる世代の空気感に触れ、少し熱くなりました。また、個人的におもしろい

土曜特別講義（5）4月4日(土)と思ったのは、スライドの締めが先生の子供時代〜青年

受講記： 神里 僚子 ／ アートディレクター

時代〜今の写真だったことです。
「自分にとって写真は、とても個人的なものである」、「日本旅 1961-2010」を語る

何か意味を付け足そうとして、工夫を凝らしているわけ

今回は月に一回開催される特別講義で、JDB と STRAMD

ではなく、ただただ自分を通したありのままを撮っていの共催第一回目、写真集「日本旅 1961-2010」を出版さるんだ、と言うメッセージが込められているのでは、とれた伝説の写真家であり、現在は淡路島在住で瓦師とし私なりに解釈しました。先生のお人柄もあり、和気あいてご活躍されている山田脩二氏を迎えてのオープンレク

あいとした雰囲気の中で進行した講義＆交流会のあとチャーでした。麦わら帽子をかぶり、ニコニコとステキ

は、山田先生のおごりで 2 次会を開催していただきまな笑顔でミッドタウンのデザインサイトにいらした先生

した。 「一升瓶をしょってうろうろするようなおじさは、前評判通り、はじめから “ダジャレ”（失礼！）をんになりたい、昔よくいたでしょ」と、冗談か本気かわ

飛ばしぎみのトークで出席者の笑い声あふれるなか、スからないような先生のお話の中でも、「ぼくはね、人生

タートしました。

を『焼き』に賭けているんだよ。若い頃は写真、その後講義のメインは、この日のために特別に作られたというは瓦や、炭を焼き続けている」と筋の通った、ぶれない「日本旅 1961-2010」の抜粋スライド、先生のお茶目な生き様を教えてくださいました。こんなにもかっこいい

解説つきです。山田先生は 1939 年生まれということで、日本人にお会いすることができて、STRAMD の懐の深ちょうど戦後の経済復興を支えた世代だと思いますが、さに改めて驚きました。

日本の地方を切り取った先生の写真からも、「これからそう遠くない日に、STRAMD メンバーとともに、今度よくなっていくぞ」という時代の高揚感をつよく感じまは先生の「真っ黒の瓦」を見に、美味しいお酒を持ってした。

淡路島へ伺いたいと思います。

モノクロでハイコントラストぎみの、強い印象の写真。

第一線の人々との出会いから触発成果が生まれる（公開講座：東京ミッドタウン・デザインハブにて）

10

SAMSUNG（サムスン）

以下講義の要点を挙げますの経営とデザイン

組織力／長期人材育成●デザインパワープログラム

講師：吉田道夫→ 2003 年設立。社内デザイナー 7~10 年目を対象に海日本サムスンデザインチーム・チーム長

外のデザイン事務所や大学に派遣し、この期間は、会社のデザインを離れひたすら勉強する。サムスンのデザイ

土曜特別講義（6）ンの強さは、徹底的な人材教育が鍵になっている。

10 月 16 日 ( 土 )デザインの決定プロセス

受講記： 桑原 朋子 ／ 空間デザインディレクター

●デザインは、誰が決めるのか？
サムスンの飛躍的躍進の陰にある秘密を探る

デザインを誰が決めるか、あいまいなまますすめている

日本の家電メーカー数社の営業利益を束ねても、サムスことがデザインの力を弱めている。例えば、経営者がデン１社にかなわなくなってしまった、その背景を聞きた

ザインを判断する、と決めてしまえばデザイン部門の仕いと思って行きました。やはり、関心の高さをうかがわ事は、その判断材料を徹底的にそろえることになる。そせるように、いつもより多い参加者でした。

れを根拠に納得して出した経営者の判断は、会社としてまず、最初に２代目会長の李健熙（イ・ゴンヒ）氏の言の判断になる。結果、他の部署からデザインに対する曖

葉で、「単純に製品を売る時代を超え、企業の哲学と文昧な要望がなくなる。デザイナーの「好き嫌い」のデザ化を売らなければならない時代になった」という 1996

インではなく、どうすれば会社にとって良いことになる

年のデザイン革命の年の宣言がありました。これは、いのか、「良い／悪い」の判断ができるよう、経営者の視

つも授業のなかで、中西先生が伝え続けていることで、点を持って真剣に考えるようになる。その為には、経営

この重要性に気づき、会社としての方向転換を計ったこ

者がデザインの必要性に気づいたことに加え、単に形をとが、現在のサムスンの成功につながっていることがわ

作るだけのデザイナーではなくデザインをロジカルに説かりました。

明できるデザイナーの育成が必要。サムスンは、常にデ印象的だったのは、２つ。ひとつは、人材育成のレベル

ザイナーがきちんと説明できるように準備し、それを上が全く違うこと。ふたつめには、デザインの判断は経営層部につたえる機会があるため、レベルが必然的に高く者が行い、その為にデザイナーはロジカルに判断材料をなっているのが、社内でデザインが力をもっている所以

そろえる仕事をしていることでした。他にも、ヒントになである。

ることがたくさんあって参加してよかったです。 （中略）韓国を代表する企業における成長の背景の数々を、デザインの現場からうかがう（公開講座：東京ミッドタウン・デザインハブにて）112010年 土曜特別講義

日本の伝統文化を識る、試す引き出す能力に長（た）けていました。しかし、最近のチラシや雑誌、街中の看板などを見ていると、先人たちが持っていたはずの感性がどんどん失われていく気配を

講師：濱崎 加奈子

感じます。

伝統文化プロデュース 連 -REN- 代表

情報量の増加が原因のひとつだと思いますが、注目を集めるために、わざと不快（読みやすい・わかりやすい）

土曜特別講義（8）な表現をしているものが増えている気がするのです。も12 月 25 日 ( 土 )受講記：志水 あい ／ 健康ライター・管理栄養士
香道の歴史と聞香体験

ちろん同じものを見ても、不快（読みにくい・わかりにくい）と感じる人がいる一方で、快適と感じる人もいま

嗅覚を芸術に高めた和の感性す。表現は自由であって、好みが異なるのは当然ですが、2010 年最後の講義は、香道についてでした。

「目立てば何でもいい！」と美しさを無視した大味な表源氏物語などの文学を紐解きながら、平安時代の人々の現を見ると何だか寂しくなります。

香に対する意識や香道の歴史を伺い、実際に組香という味の濃いものばかり食べていると次第に味覚が衰えてし楽しみ方で香を聞く体験もさせていただきました。

まうように、大味な表現が増えれば日本人の感性はもっ改めて「日本人はすごい！」と思ったのは、目に見えなと鈍ってしまうと思います。今、日本の伝統芸道が見直

い匂いや香りをあそびに変え、さらに複数の要素を加えされているのは、失いかけている感性を取り戻すためにて芸道へと発展させたことです。匂いや香りは目に見え必要だからかもしれません。

ません。だからこそ、違いを見出したり表現したりする

講義をお聴きして、ますます日本の伝統芸道に興味を持のには、研ぎ澄まされた感性が必要です。そんな鋭い感ちました。これを機に心豊かな生活を送れるよう、これ性が、古くから日本人にはあったのでしょう。

から少しずつ芸道を嗜んでみたいと思います。

感性が磨かれるほどに、日常生活が豊かになっていく社

この度は、貴重な体験をさせていただき、本当にありが会。それがかつての日本であり、日本人はいろいろな芸

とうございました！

道を通して感性を磨き、場を共にする人たちと一緒に社会をつくってきたのだと思います。
日本人は物事の微細な違いを読み取り、個々の美しさを本格的な、聞香（もんこう）体験も行われた

12

2010年 開講一周年記念シンポジウム

企業経営をデザイン思考する
STRAMD 戦略経営デザイン人材育成講座「果たしてその成果は」

第 1 部：第一期受講生パネルディスカッション「受講生代表の思いと提言」始まった。受講生は、MBA 取得者、一級建築士、学芸員、CTI、管理栄養士等々と、実に多彩な顔ぶれとなった。

第 2 部：第二期に向けて

年齢も 24 〜 63 才と、通常のビジネススクールや大学〈ニュービジネススクール STRAMD の方向が見えてきた〉院では実現できない広がりがあった。実際の講義も、受「次世代戦略経営デザインとは」講生達の熱心な姿勢を伴って、熱気ある学びの場を創出

講師： 紺野 登、中西 元男 （進行 ）佐藤 竜平

してくれた。 また、経営系からアート系、実務者から2011 年 1 月 29 日 ( 土 )研究者に及ぶ 20 人の先端講師陣も、鋭い眼差しや質問

東京ミッドタウンに情熱的に応えてくれた。この新しい動きと実験講座のカンファレンスルーム 7 にて成果をどうとらえるべきか。
経営とデザインの融合をめざしてその成果を第 1 部、第 2 部に分けて総括した。第 1 部

受講体験者に１年の感想と成果を語ってもらい、主宰講

では受講生代表 5 人が STRAMD で「学ぶ事」の楽しさ

師陣に第一期の総括と次年度（第ニ期）以降の展開を問と意義を、第 2 部では、主宰講師等が、これからの「デおうと考え、企画された「一周年記念シンポジウム」。
「ビ

ザインと経営を戦略的に結び合わせる教育機関との存在

ジネススクールは理論と数字の世界。経営には〈情〉が意義と可能性を語り合った。

必要。STRAMD でそれを学びたい」とは、ある MBA 取

STRAMD は、その後呼応する研究機関や団体が現れ始得者の受講動機だった。 STRAMD は、ニュービジネス

めて新たな展開を見せ始めている。

スクールを標榜し、2010 年 4 月開講、30 名の受講生で本シンポジウムの記録映像は、http://stramd.kds.ac.jp/program/symposium.html に掲載（ 最新シンポジウム映像［2012 年 1/14 日］記録は、http://www.coco-de-sica.tv/edu/201201141700.html ）13

2011年［前期］ブログより抄録

イントロダクション

まれてきたのか？」今回の講義では、CI が誕生するま戦略経営デザイン論（）での経緯と、それらにまつわる事例が紹介されました。
その中でも一番興味を引かれた話が、コカ・コーラ社の講師：中西 元男ブランド戦略の話でした。
●コカ・コーラ社のブランド基本軸
4 月 12 日 ( 火 )１）手書き文字を源としたスクリプト書体（ロゴ）

受講記：高森 紗津樹 ／ デザインコンサルタント会社勤務

２）コーク・ボトル・シェイプ（五感に訴える形）

講座の展開について（1）

３）コカ・コーラレッド（コーポレートカラー）
イントロダクション：CI の誕生／コカ・コーラ社のブランド戦略

４）Coke ブランド（Cola だけだと普通名詞）

いよいよ待ちに待った STRAMD の第二期がはじまりま優れたロゴの代表例であるコカ・コーラですが、時代にした。私は先月まで桑沢研究所のデザイン専攻科に通っ合わせてリファインするものの、ブランド価値づくりのていたため、授業の合間によく STRAMD の第一期生のために、その基本姿勢は崩さないよう遵守されているそ教室を覗きに行っていました。教室の外にまで伝わってうです。そのためコカ・コーラ社は類似品が出てくる度くる熱気と、受講生の方々の話に真剣に食い入る姿に、に訴訟を起こし、確固たる姿勢でブランドを守り抜いて

いったいどれほど面白い授業をしているのか、中に入っきました。
（そのことについては、過去の中西先生のブて私も参加したいと思っていました。そして授業が始

ログでもご紹介されています。
）今となってはコカ・コー

まって思うことは、中西先生が「触発する授業」と言わラ社から様々な飲料が出ていますが、コカ・コーラといれたように、知的欲求がとても刺激されるということでう飲料１本で企業差別化する、そこまでブランド価値をす。時代を切り拓いてきた講師陣と、様々なキャリアを高めた企業魂に驚きました。

持ち、やる気に満ちあふれた受講生たち。授業内容もさ

優れたロゴは何十年も使えるものであり、人々が勝手にることながら、普通に生活していてはきっと出会うこと使ってくれるもの。そして深層心理まで届くようなもののなかったであろう方々との交流を通じて、どれだけ自が本当のロゴではないか？現在の日本には、残念ながら分の思考回路を開拓できるのか。これからの１年間が楽STRAMD 的考えの好例として紹介できる企業は少ない、

しみでなりません。

と言われる中西先生のお話がとても印象的で、STRAMD

第１回講義テーマ

で学ぶことの大切さを改めて認識した講義でした。

「どうしてマーケティングや CI (Corporate Identity) は生

講座全体のイントロダクションとして、戦略経営デザインの総合的理解のための講義が行われた

14

セルフプレゼンテーション

いは体を張って自己紹介したり･･･。残念ながらお仕事の都合上参加できなかった方の中には、自己紹介 DVD

講師：中西 元男 河野 龍太 金子 英之を送って下さった方もいました！それだけ受講に対する
真剣な思いは伝わりました。
紹介に笑ってしまって、記録が追いつかないほど場は和講座の展開について（2）やかだったのですが、その中でも STRAMD を受講する

4 月 14 日 ( 木 )「思い」というのは、皆さん目つきが変わって真剣その受講記：江幡 菜美 ／ 青山学院大学 経営学部

ものでした。ご自身の領域からこれからを考えたとき、初対面の人にも自分の印象に残すプレゼンテーション

あるいは日本全体を見た時にある疑問・違和感・危機感。

今回は講義ではなく、受講生の自己紹介の回でした。

それぞれ全く違う立場から、デザインシンキングの必要

河野先生司会のもと、１人持ち時間３分。事前に伝え性・可能性を思い伝えていました。なんとなくその場にられていた事は、『一発（初対面 1 回）で覚えてもら

いる、という方は一人もいません。
全員が高い意識を持っえる自己紹介』。さて、私は現在、奨学生枠という事でていて、学生の身分でその場にいられることを本当に幸STRAMD の講座を受けさせてもらっています。( 運営

運に思いました。たくさん勉強させて頂きます。

側のお手伝いをします！お手伝いは講義のサポートのそして今回は、第一期生の皆さんもたくさん駆けつけ

他、先生方の講義の記録をさせて頂いているのですが、て 下 さ い ま し た！ 皆 さ ん が、 共 通 し て 仰 っ た こ とは

これがとても勉強になります。) そんな「社会人の中に「STRAMD を通して築く事ができた人間関係の素晴らし

唯一の大学生」という事で、すぐに覚えてもらえるださ」。本当に親交が深く、とても楽しそうです。ぜひ、ろうとタカをくくっていたのですが…。甘かったです。

二期生との交流も輪が広がっていければと思います！

STRAMD は刺激を与え合い、もらい合う場。みなさん自最後に、中西先生のお話の中にありました、「学者でも己紹介を通り越して、自己パフォーマンスの域でした！

アーティストでも、優れた営業マンでなければ実績は残STRAMD 二期生は、第一期生と同じく、職業・専門もせない。
」というある営業マンの言葉。３分の持ち時間

多種多様、年齢も様々です。今期は 30 代・40 代の方がの半分以上を残して紹介を終えてしまった自分が本当に中心です。専門もデザイン業界ど真ん中の方から、デザ

悔やまれます･･･。これから、経験がないからこそでき

インとは遠い位置にあるような領域の方まで。皆さんスる質問や疑問を掘り起こして、どんどん勉強していきた

ライドや資料を準備したり、熱く思いを語ったり、ある

いと思います！皆さん、1 年間よろしくお願いします。

STRAMD では、プレゼンテーションスキルの習得を様々な形で講座に取り入れている15

戦略経営デザイン論

うになり、生産機関としても経済機関としても成功の道をたどった。反面、昨今の東京電力は、一時のがれにと

講師：中西 元男

りつくろって間にあわせるための方策ばかりで、起こっていること自体が何か、彼ら自身もわかっていない。そういう意味では「生産機関」「経済機関」側だけでとまっ

戦略経営デザイン論（2）ていた量的価値ナンバーワン企業かもしれないが、現代

4 月 21 日 ( 木 )流に考えると決して存在価値オンリーワン企業ではな

受講記：小島 寛之 ／ シニアエンジニア・ MOTい。つまり一流企業とはいえない。

Paradigm 10：これからのデザインが目指すべき道

現代（脱工業化・情報化時代）企業の「経営資源」とは大気圧から宇宙空間までの圧力は感覚的にわかりま

何かすが、右脳と左脳があまりにもアンバランスなため、普通思い浮かべるのは「人、もの、金、情報」まで。しSTRAMD に 来 ま し た。 さ て 今 回 の 講 義 2 回 目 で は、かしこれだけ勝てる時代ではなくなってきた。
「人、もの、

STRAMD Paradigm（パラダイム）10 の「講義の基本

金、情報」が当たり前の経営資源になると、これらをど視座と姿勢」の説明が引き続き行われました。

う活かすかという創像力、明日の時代をどう読むかといパラダイム

う洞察力、これらのものを使って活かして新しい価値をいくつか要点をピックアップします。

創っていくという開発力、この３つが重要な経営資源に感動的経営環境の創出なる。またそれだけではなく、どんないいことを考えてできるだけ感動的な経営環境を創ろう。企業の身体（物もいいものを作っても、それが相手に情報として伝わら的・技術的）を直すコンサルティング、心を直す（人的）ないと意味をなさない高度情報化社会においては、優れ

コンサルティングは沢山ある。ところがデザインを採りた表現力、演出力、伝達力、これらも現代の企業にとっ入れて感動的な経営環境を生み出すことによって、潰れて重要な経営資源である。サムスンと松下は同じ販促費そうな会社を救う、商品を売れるようにする、これは感を使いながら、一方は 19 位、もう片方は 72 位。この動（エモーション）の力。デザインは確実に一人歩きを差は何なのか、それは情報の演出力がまずかったのでなしてくれる。宣伝を何もしないが、勝手に受け入れられいだろうか。これがサムスンと松下のブランド力の差にてファンが増えてくる。それは一体なんなのか。キーワーなった。

ド一つで言うと、確かにそこには感動（エモーション）《以下所感》があった。数字的に定量的に価値を証明できない「感動

右脳と左脳のハイブリッド化がすぐできるというわけで的な経営環境」の事例を沢山知ってもらい、経営マネジはなく、一度頭の中を絶対空間のように「真に何もない、

メント上、マーケティング上にぜひ活かしてほしい。

空っぽな状態」にして講義を受けることにしました。そ一流企業とは何か

うなると、本当に質問が出なくなるのですが、その反面企業は、「生産機関（商品、サービスを作る）」＋「経済「なるほど！うまいこというな！知らなかった。そうい

機関（お金に変え、売上や利益を上げる）」が工業化時うことだったのか！」と驚き・納得・感動ばかりです。

代での一流、量的価値ナンバーワン企業であったが、現次の日の朝にはリセットされ、仕事を開始すると先日聞

代では「環境機関（地球・地域環境を配慮）」＋「人間いた講義内容がじわじわ思いだされてきて、「あっこう

機関（従業員や地域住民を配慮）」＋「文化機関」としいうことだったんだ！」と本質理解に至ることが連続して成り立つ存在価値オンリーワン企業であることが重て起こります。日常はいつも価格や技術や品質問題にば要になってきた。例えば INAX の場合は、日本の公園はかりに追われる毎日ですが、ここに感動が入り混じってトイレは 5 Ｋ（汚い・暗い・怖い・臭い・壊れている）

きた感じです。なんだか自分の中で汽水域ができた（？）と言われたトイレを日陰ものから日向ものにするという

せいかモチベーションが上がってきました。これは１つことを目標に、プロジェクトを推進した結果、段々世のの STRAMD 効果と言えるかもしれませんね。

中に認められて、INAX ブランドのトイレが選ばれるよ＊ Paradigm10 とは、STRAMD における思考を俯瞰的観点からとら
えた 10 項目の枠組み

16

戦略経営デザイン論（3）後まで、直感力細胞は増え続けるそうです。練習方法→

4 月 21 日 ( 木 )「どうして自分はそれを美しいと思ったのか」「なぜ汚い

受講記：奇二 正彦 ／ 環境コンサルタント・大学講師と思ったのか」を考え抜くと、自分なりの理解がわかっ

Prospectas 10：1- 5てくる。

今日の講義は、僕にとって切実な授業でした。なぜなら、

3. 答えを覚えるのではなく、「良い質問」と「答えの出「企業や社会の変化」と「自己の変容」はつながっていし方を会得」する

るという内容でもあったからです。いま、短期的利益やそれはつまり、知らない事を知る、ということでもある。

うぬぼれた自信うんぬんの前に、足下が持続可能じゃな

中西先生の実績：松屋の事例） 百貨店マークは、元々くなっています。各国は、FUKUSHIMA も含め、自分達反物 ( たんもの ) の巻芯の円部分に使われていたためのの未来を日本に多くを見いだしているでしょう。考え抜

デザインが限定的。重工業的な印象も与えるため、個性き、生き方を変え、連携し、戦略を練り、トライする必が際立つ変更を提案。また、顧客第一主義とは何かを社

要があります。そしてそのための第一歩は自分自身の変員に問うて、それよりも今は集客第一主義の方が大事だ

容なんだという、切実な授業でした。（中略）ということに至る。

1. ビジネスをデザインする前に「自分自身をデザイン」

4. 価値創造成果を、「成功実証事例」から学ぶ

これだけ企業が頼りにならない時代。だからこそ未来の歴史を作るような仕事をしよう。
「賢者は歴史に学び、ビジョンと、狩・耕型マネジメントを！中西先生は学生

愚者は経験に学ぶ」中西先生の実績：MAZDA の事例）にも、就職のみを前提とせず起業をすすめ、ダメなら就

一店舗毎に個別のデザインだった。それを、全店舗標準

職しなさいと。スタンフォード大学の MOT では院生の化したデザインに。名刺は制作システムの刷新によりコ

１/ ３近くが起業していたそうです。だから我々も、五ストが 1/2 に。

年後何をするか具体的な目標をたてるべき。思うことはMind identity → Visual identity → Behavior identity の実現するが、思わないことは実現しない。だから強く思連携が CI。情報化社会では、イメージが半歩か一歩先うことだ。

を行き、実体を牽引するのが理想。

京極純一先生の民主主義の定義。
「自主・自立・自前・自力」

5. ゴールよりも「ディレクション」を常に目標とする

中西先生が桑沢を卒業されて大学で学びを深めていた

ゴールは変わる。例えばブリヂストン。当時は世界一の時、自分の意見がなく、知識の紹介だけの先生に違和感

タイヤメーカーをディレクション目標に。今は環境に貢が。明治時代、欧米の知識をいかに早く国内に持ち帰り献する会社。だから、振り返ると、ゴールはゴールでは紹介するかが大事だったので歴史的な DNA あるのかもなく、ステップにすぎない。

しれない。→自分の意見をもって発信できるようになろ

常に理念、
方針、
指針を大切にすべき。まさに新しいディう。

レクションをする時代である。

プロスペクタス

2.「欲識」を持ち、「直感力」を磨く習慣をつける
欲識とは何か。こういった順序があるそうです。
愚識 → 常識 → 知識 → 欲識 → 胆識
愚識とは、常識も分からないこと。常識とは、まさに生活を送っていくための常識。（尋常小学校＝義務教育とは、常識を尋ねると書く。今はただの小学校になってしまった。）知識とは、普通以上の識見や自分の分野で専門的知識を持つこと。欲識とは、使える状態で専門的識見を持っていること。胆識とは、名人の世界。技術・経験・知識を総合し、直感の世界。※ちなみにヒラメキと直感は違うそうです。ヒラメキはなぜそう思い至ったか
説明でき、直感は説明できない世界で、そして人生の最＊ Prospectas10 とは、STRAMD における受講の基本視座と姿勢をまとめた 10 項目の教育指針（→表 3 参照）

桑沢デザイン研究所 II 部学生との合同講義。世代を超えた教室の雰囲気も刺激に

17

戦略経営デザイン論（4）いて、考え、自分が” どのような人間になりたい” かと

5 月 17 日 ( 火 )定める。これは私の STRAMD でのテーマでもあります。

受講記：小川名 珠梨 ／ システムエンジニア

それに沿って歩んでいくだけで、残された時間の価値も合同講義：人生とデザイン変わってくるように思います。

「今日はどんなことが学べるのだろう」という期待の気持ちを胸に、勢いよくオフィスを駆け出しました。

戦略経営デザイン論（5）

さて、今回の講義は中西先生による公開授業で、桑沢デ受講記： 尾崎 勝悟 ／ 内装デザイン会社・飲食店経営

ザイン研究所の夜間部の学生との合同授業でした。いつ5 月 26 日 ( 木 )Prospectus10：6 - 9

もとは違う大きな教室に椅子がびっしりと並べられ、桑沢デザイン研究所の OB である中西先生から学ぼうとす

中西先生の「デザインと経営をライフワークとしている」

る学生たちで教室は埋め尽くされ、活気に溢れていましとの言葉を受けて、STRAMD を受講することにしました。

た。“私の人生は不連続 ( カタストロフィ ) とチャレンジ

レベルの高い講義内容に、いい選択をしたと思っています。

(or 蛮勇？ ) から成り立っている” この一文から先生の《講義内容》

自伝論は始まりました。先生の講義で心に残った言葉を

６.「先生徒」授業（その問題を一番知っている人こそ書きたいと思います。

教師）を前提とする。 先日の中川さん（STRAMD 第一期生

“デザインを世に送り出す（最終決定する）のはデザイナーであり特別講義の講師をされた）の講義を例に挙げ、また寺ではなく経営者である。”

子屋の学び方を踏まえながら「先生徒」のスタイルこそ先生が桑沢デザイン研究所在学中に上記のことに気づか

STRAMD 流であるとのお話。
「いくつもの答えがあるかれ、” 経営者に理解されるデザイン理論” を開発するこらこそ正しい」→ 先生方の言葉をそのまま受け入れるのとを決意されたそうですが、私も現在の仕事で同じようでなく、自分なりに考えて、疑ってみることも必要だ、と。

なことを強く感じます。 私は大学でマルチメディアの７．常に「良い悪い」と「好き嫌い」の２軸で考えるク

勉強を通して、その表現力や方法を学び、その裏の仕組

セをつける。 中西先生のブリヂストンとの経験を交えみをもっと知りたく、システムを作る会社に入りました。

て解説していただきました。
「自らが経営者であり、顧入社した会社では優秀な同僚や先輩たちと共に働き、丁客の代表としての指針を持ち判断を下す。
」私の仕事は、

寧に考えられたロジックが美しいアーキテクトのシステ

まさにこのことの連続です。この講義の翌日も当社デザ

ムを作りあげてきましたが、そのアーキテクトを説明しイナーに、なぜこのデザインが駄目なのか、という話をただけでも、お客様に理解していただくことは難しいの

この言葉を元に諭（さと）しました。

です。また、アーキテクトだけでなく、画面のデザインに至るまで、見た目も中身もコンセプトもシステムを買うことに決断を下すキーパーソンの心を動かすものでなければいけません。それが、もう一度デザインを経営の目から勉強したいと思ったきっかけでもあり、これから考えていかなければいけない課題でもあります。
“重要なのは自分自身をデザインしていくこと”
これは常に先生が STRAMD のクラスで訴えていることでもあります。私も自分自身をデザインするため、それ以前に、自分自身をもっと深く知るため、好きなことでも嫌いなことでも、なぜ、それが好きなのか、嫌いなのか、自身に問いかける訓練をしています。そうすると、全く別のことでも、突き止めていくと理由は同じになる
ことがあります。そうして、自分自身を少しずつ、紐解受講生それぞれのバックグラウンドから多様な質問が繰り出され、相互の刺激となる

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８．「現場・現物・現況」主義と「連続体」観察を旨と《他、印象に残ったお話》

し、実務実践から外れない。「現状をジッと見るヨコ糸「街は、商人 ( デザイニスト ) の教師である」街は、現と、業種や企業の歩み・DNA のタテ糸を資源に実現可実です。マスコミやネット社会は、虚像の流行を作り出能性を考える」「現場、現物、現況」優れた経営者は必すことが可能ですが、街は、現実ですから、どんなネッず現場を良く見ている。とのこと。いわゆる三現主義

ト社会になっても街を観察することは重要だと思いま

として私も非常に重要視しています。「連続体観察」私す。私も常々ビジネスマンは、現代の商人でなければな

は、経営で大事なことは、流れの中で判断することだ

らないと思っておりますので、この言葉が印象に残りまと思います。例えばキャッシュフロー、売上や利益なした。欧米思考は、要素還元主義である。物事を要素にどの数字、社会を見るときも、人の能力を見る時も…

分けてロジカルに考えていく傾向がある。例えばある山

あらゆる判断は、過去、現在、未来の中の “今” として、を表すのに A の木の割合が 30％で B の木の割合が 10％

流れの中で行われなければなりません。「実務、実践か…などとする考え方。それに比べ東洋思考では、関係性ら外れない」ロジック→レトリック→シンボリック（ア主義であり、山は木の連なりとして全体を一括りに捉えウトプット）考えたことをわかりやすく伝え実行に変る。この辺の考え方の中に我々日本人としての強みが生

えていくこと。全ては実践してこそ価値がある。

まれる経営があるように思います。

９．「五感」で受け、五感へ発することを日常化する感じさせる力の可能性を常に意識する。五感に訴えかける。特に視覚は、人の知覚に占める割合が 83％もあ戦略経営デザイン論（6）るといわれる、次いで聴覚が 11％。この二つで 94％を受講記： 尾崎 勝悟／内装デザイン会社・飲食店経営

占めるので重要。しかし、感情面に及ぼす影響は、嗅

5 月 17 日 ( 火 )Prospectus10：10

覚などが割合が高い。
「イメージマーケティングの要諦」
プラスを出すこと以上にマイナスを出さないことが重前回に引き続き今回の講義もまた、尾崎が書かせていた要である。もっとも大きなマイナスとは、社会正義にだきます。

反すること。どんなにプラスを出しても追いつかなく

10「深層心理的美意識」と「受け手発想」でものごとをなる。雪印の問題などを引き合いに説明。親しきもの

考え捉える。受け手（顧客）も組み込み活用するシナリに重きをおいて、判断する状況をつくりだす。人は、オを描きドラマタイズしていく。ケーススタディとして何度も目にしたことのあるもの、また、親しみを感じ

小岩井乳業のプロジェクト（1976 ～）名門企業を、どるものに重きを置いて判断する。

う再興するか。ブランドアイデンティティをいかに構築するかが主なテーマだったかと思います。それらの話を進められる中で、〈差別と差異〉の言葉の違いについて触れられていました。
「〈差異〉は他と異なるということ
だけど〈差別〉は他者に対して明らかに違う、優位性があるという意味が含まれる。だからこのプロジェクトでも〈差別的優位性〉という言葉を使い、それを意識して進めたい。
」ちょっとしたことですが、さすが言葉にこだわる中西先生らしいお話だなと思いました。私の経験からも、言葉を吟味することで実行力が変わってきます。
困難があったときの突破力が変わるんですよね。不思議と。パッケージについても、まさしく実践的、戦いの現場だな、と思える話が続きました。
「百貨店への営業段
階では高価で見栄えの良い８色刷りで店頭を抑え、市場に投入する時には現実的な４色刷りに切り替えた。
」実

19

際の営業風景が見えてくるようでわくわくします。実践

リヂストン美術館の設立やあの国立近代美術館を寄贈す

では、こういったことの積み重ねが勝負を分けますよね。

るなど、公共的なことにも注力された人だったそうです。

「パッケージを統一することで、群効果を狙った。
」なる

そこで今回のメインは、PAOS がブリヂストン 50 周年

ほど、“ 群効果 ” さっそく使ってみます。

でロゴデザインを依頼されたときのお話です。

続いて、LUMINE の CI について解説がありました。

結果として、PAOS がロゴをデザインしたあと、さらにルミネ固有の理念構築／あるべき企業の姿の理念設定

業績が伸びて世界６位から世界１位のタイヤメーカへ成何を理念として何を行動指針とするのか。その問いかけ

長していき、実際、F1 にもタイヤを提供するようになから、以下のような理念が生まれたります。授業で中西先生が、「情報化社会はイメージがthe Life Value Presenter

半歩 or 一歩先を行き、実体を牽引するのが理想である」

お客さまの思いの先をよみ、期待の先をみたす。

と言われていたが、まさに見事にその通りになった実例（中略）

だと思います。毎度のことながら、授業中何度も目から最後に今後のグループワークによる課題が発表されまし鱗が落ちるような、非常に示唆に富んだ授業でしたが、た。テーマは、「東京のタクシー」。自由に解釈してゴー個人的に感銘を受けたのが「真っ黒なタイヤを作る企業

ルを設定していいとのことでしたが、STRAMD 的には、のイメージを美的・文化的に変えた」というところです。

東京のタクシーのあるべき姿を見つけだすこと、イノ

現在、私は自動車会社でエンジニアをやっており、日々、

ベートしていくことが必要ですね。組み分けされて、早お客様が運転の楽しさ（弊社では driving pleasure と呼速議論が始まりましたが、出自が違う方々との議論は、んでいます）を感じてもらえることを目指して技術開発

なかなか新鮮でした。今後が楽しみです。
【→ p.40 参照】

を行っています。しかし、日々の業務に追われて、ついつい単なる機能や耐久性レベルのことしか考えられず、

戦略経営デザイン論（7）

美的なイメージや感覚でわかるような楽しさ、快適さま

6 月 23 日 ( 火 )で考えがいかずに悩んでたりしています。そういったと

受講記：中村 尚史 ／ エンジニア

ころで、今回の授業であったように、もともと車の単なケーススタディー：ブリヂストン・世界一への挑戦る機能ととらえていたトレッドパターンを、デザインの冒頭は、ヨーロッパの企業での文化と企業経営の関係に領域まで広げる発想は、今後、自分が仕事をしていく上

ついてのお話でした。( 中略 ) ブリヂストンを創業されで、とても重要になると思います。悩んだとき、この授た石橋正次郎さんという方は文化を愛する力が強く、ブ業を振り返っていきたいと思います。

日本の経営史に残る企業開発事例が取り上げられている

20

知識経営論僕の想像以上にずっと昔からデザインは経営にからんでいました。また、経験＝見えないものってどう評価する

講師：紺野 登んでしょう？少なくとも指揮棒で落とすことはできないですが。
デザインマネジメント

知識経営論（1）

経営にインパクトを与えうるデザインをどう管理する

4 月 19 日 ( 火 )か？デザイン開発のポリシーをどう決めているか？

受講記： 田中 剛 ／ メディアエンジニア

デザイン部門を自社に抱えていることは必ずしも良いとデザインと経営─デザインマネジメント

はいえない、というお話にふむふむ。

王宮の前にドーンと建ったメンズショップの先進的な建そして、デザイン開発ポリシー。成功した企業にはデザ物。という話から始まった紺野先生の知識経営論。

インを生み出すためのその会社のポリシーがちゃんとあファッションには疎いので恥ずかしながらメンズショッ

ることが分かりました。

プって何だ？服か？？で私の頭の中は始まりました…

Apple の次に来る企業はどこにマップされるんでしょう

今回は 4 回ある「デザイン創造とデザイン経営」の講ね？？それとも新しい軸出現か？興味深いです。

義の第 1 回目「デザインと経営～デザインマネジメント」

授業を終えてになります。

授業の前半でデザインの領域がプロダクトデザインだけではなく、今やサービス、ソリューションにまで広がっ

デザインと経営の系譜ている、そしてそれを「スペクトラム」という言葉で表黒しか売らないぜ！の業界 No1 のフォードに対して、されていました。スペクトラムというのは虹とかで聞く

GM がとった形状、色つまり見栄え（「コスメティック」）

あれですが、虹はさまざまな色が同じシェープを描き、を変える戦略。続いてマウス。なぜマウスの原型となる

そして赤→紫に並ぶことで初めて美しい虹となって見えトラックボールは売れなかったのでしょう？つまり機能ます。つまり、意見、考えは異なっていてよいが方向性に適切な形を与える「形状付与」。そしてエッフェル塔

は揃ってないといけない、整理されてないといけない。

を模したホテルを一例とする「経験のデザイン」の時代

授業中は聞き流してしまいましたがいろいろ示唆があるへ。iPhone で YouTube を見るのとケータイでワンセグような気がします。固くなった頭がギャフンと言わされを見るのは何が違うのか？（宿題）続ける一年の始まりに乾杯。

KJ 法を取り入れた「ドアの新しい意味を考える」ワークショップが行われた

21

知識経営論（2）

いの気づきだった。

 月 10 日 ( 火 )21 世紀は予測不可能な激動の時代

受講記：水野 可奈子 ／ Web デザインプロデューサー

それに比べて 19 世紀 20 世紀はわかりやすい敵とわかり
知識デザイン─デザインによるイノベーション

やすく戦っていれば良かった時代。がむしゃらに働いてモ学生を卒業して約二十年。毎週二回も講義なんて、途中でノを造って売っていけばリッチになって自動的に幸せにな

寝ちゃったり、行くのが億劫になったらどうしよう・・。なれる。と、実際私も思っていた。しかし、IT バブル崩壊、どという心配は全くご無用だったことに初回講義で気がつリーマンショック辺りから、おや？？と違和感を感じ始めいた。一秒たりとも集中力は途切れることなく、気がつくた。講義の際にスライドに映し出された折れ線グラフのよと今日も講義終了・・・。おもしろい、おもしろすぎるぞ

うに、21 世紀を目指して右肩上がりに階段を猛烈に上っ

STRAMD！！2 回目となる知識経営論。今回もまた紺野先ていた頃は、上りきったところにフラットな幸せな世界が生から、「みなさんはもちろんご存じかと思いますが・・・」

広がっている・・・という感覚を持っていたのに、どうやと当たり前のように繰り出される、私の全く知らない人名

ら違うらしい。まさかここからが激動の時代だったとは。

や書籍の数々。もちろん知ってるぜ！というオーラを背中に予測不可能な競争相手、ただ戦えばいいわけでもない、漂わせつつも冷や汗は隠せない。そして帰宅後速攻検索。

そんな時代が到来した。これまで死にものぐるいで汗水

まずは今回の検索人名を、聞き逃してしまった人のために垂らしてきたのに、ご褒美はないのか・・。

も、参照。

日本型経営、共通善
欧米型の個人主義経営が疑問視される時代になったが、マイケルサンデル
アメリカの政治哲学者、コミュタリアン。ハーバード大教授。コミュ

かつての日本型経営のようにみんなで赤提灯に行ったり

ニタリアニズムの代表的論者。著書に『正義の話をしよう』←この運動会に行ったりするのもちょっと違う。この話もかなり

名前は聞いたことがあった。

うなづけた。欧米型の個人主義経営について、私は完全

ヨーゼフ・シュンペーター
オーストリアの経済学者。起業者が行うイノベーションが経済を変に否定派で、やっぱり日本の風土に合ってない気がしてな動させるという理論を構築した。

らない。古くからの日本型経営を完全に復活させればい

レスター・サロー

いとは思わないが、見直す点は多々あると、常日頃思ってアメリカの経済学者。マサチューセッツ工科大学経済学・ 経営学教授。著書に『ゼロ・サム社会』『資本主義の未来』『日本は必ず復

いた。
（中略）

活する』等

共通善については、紺野先生の著書にも書いてある。こ

今回の講義は、モノのデザインにおいて日本がもはや劣勢

れも以前から自分がなんとなく感じていたことと同じなのである事、キャッチアップ戦略の鉄則どおり、今まさに韓だが、リーダーたるもの、きれい事を躊躇無く本気で、い国や中国に追い抜かれる側になった話を通し、中国・インドなど新興市場の拡大 / 再来と、21 世紀は知識資産からなる経済、つまり無形資産を持つ企業が創造性経済の波に乗る事ができる、という展開へ。今課題となる 3 つのイノベーション、そしてリバースイノベーションというキー
ワードと共にインドの簡易型冷蔵庫チョットクール、タタ
自動車の事例、最後はいよいよ知識創造の方法論へと話が進み、暗黙知と形式知に及び、理想と現実の行き来の話に引き込まれたところでタイムアップとなった。約 2.5
時間強を通して、今回私が印象に残った事柄は・・・
モノからコトへ。の一歩先へ、コトの中にモノを組み込む
モノ売りからコト売りへ。なんていう言葉はよく耳にする
し、自分でも仕事で使うことがある。それがすでに古かったとは！まるで脳トレのアハ体験のように、気持ち良いくら
STRAMD では、講義後必ず質疑応答が行われる

22

やらしく無く真剣に、すんなり大声で言えるような清々し

絵じゃないとダメだ。そんな自分の毎日の苦しみが、やっさがないといけないと思う。企業も同じ。コソコソ商売しぱり必要な苦しみだったんだなーと、改めて感じた。

ていたって良い事はないし、金儲けが悪い事はない。社

長くなってしまった。というわけで、STRAMD は常日頃な会と健全に関わって経済を動かし、日本の将来につながんとなく感じていたモヤモヤを、経験豊富な講師の先生

る何かを担えたら、それが理想に決まっている。今読ん方がロジカルに紐解いて、新しい発見へと導いてくれる、でいる「美徳の経営」に書いてある、「賢慮」型リーダーシッ

私にとって本当に貴重な有り難い時間である。そして読みプ。理想と現実を往還しつつ知を変換する、かつ清濁合たい本、知りたい事が数珠繋ぎで出てくる。大変だけど、わせ飲むようなしたたかさを持ったリーダー像という言葉

人生においてこんなに知識欲が刺激されることが学生をが私の理想のリーダー像そのもので、びっくりした。清濁

卒業した後にあるなんて、予想していなかった。次回の知合わせ飲むしたたかさ。先生！この言葉大好きです。

識経営論も楽しみだ。

コアコンピタンス、能力の罠「もちろんここにいるみなさんは読まれていると思います

日本は戦後の経済復興を目指し、技術力を武器に欧米をが・・」の一言がきっと聞けるはずだから。

追い抜いてきた。だからこそ、自分たちの能力に自分たちでがんじがらめになっている。いるなー、こういう人、結知識経営論（3）

構見かける。もう完全に自己満足的に自分の作るものに

受講記：佐久間 芳之 ／ 人材開発コンサルタント

5 月 24 日 ( 火 )心酔しちゃってて、本来のゴールを見失っているパターン。
器用なのに残念なヒト・・・。日本はなぜそんな風な残デザイン思考とは念な国になってしまったんだろう。

シラバスより、「知識デザインあるいはデザイン思考と

理想と現実を行き来するは知識社会経済に求められるデザインの方法論であり、プロジェクトを遂行する時、自分の中に理想の状態を思①現場観察からの洞察、②創発的な仮説創出、③プロトい描く。強く、強く。強く描けば描くほど、ディテールまタイピングを通じた実践の反復過程である。従来のカタで具体的に成すべきことが見えてくるが、同時に今自分がチを創るデザイン技法に代わって、エスノグラフィーないる現実の状態からは、かけ離れていく感覚。そのギャッ

ど社会学的方法との関係が深まっている。
」

プに喘ぎながら、それでも諦めずにもう一度理想を思い《講義内容》出す。そして次にやるべきことをすぐに実行に移す。その１：知識をデザインする実践の知的道具として質的研究繰り返しだ。途中で諦めなければ、80％くらいは達成で方法論きる。でも 80％。だから最初に描く理想は 120％以上の質的研究方法論は、社会学を起点としており、以下の３つで構成されている。
・ エスノグラフィー（観察、記述、仮説）・ グラウンデッド・セオリー（理論、実践）・ ナラティブベース・メディシン（対話、踊り、治癒）

１−１：質的研究方法論のビジネスにおける意義
・安定市場、安定領域では、定量的方法が定性的よりも重視されるが、不確実で不安定な環境においては、定性的方法が定量的よりも重要となる。
・グランド・セオリー（一般的に知られている定説などを示す）のような上から下へというロジカルシンキング
ではなく、帰納的に下から上への現場での密着理論。
（前回の講義の「目的と現実を往復する」デザインの知のエッセンスとしての考えに基づいていると解釈）

23

１−２：フィールドワークについて

２：行為をデザインするミニ演習

現場観察において重要なことは、相手の中に主客未分で行為＝コト、望ましい経験過程

入っていき、エポケー（判断停止）してあるがままを観演習テーマ：ドアの新しい意味（ドアをつくるのではな

る。（思考停止ではない。）米国ファーストフードを利用

くコト化する）する一般的な家族の観察事例をビデオにて観察してエポ

１０分という短時間でのプロトタイピング演習。

ケーのミニ体験。

発表方法は、４チームがそれぞれ３分の演技をする。

１−３：グラウンデッド・セオリー（GTA）とはホスピスの現場観察から見いだされた理論。社会的現実

ふりかえり

は、シンボルを操作する人間の動的な相互作用という

以前在籍していた会社で、イノベーションを興すための考え。GTA の提唱者であるグレイザーとストラウスは、方法論の１つとして顧客観察に取り組み、その経験からホスピスの現場観察から、患者の死による「社会的損学んだことがあります。

失」と看護師の「職業的冷静さ」というカテゴリーとそ

一つが、観察に行って結果的に見学にならないようにすの関係性を見いだすことで現場に必要となる理論を産出

る、すなわち受け身（主客分離）ならないにようにするした。（ビジネスの現場の課題解決には、いわゆる経営こと。もう一つが、観察ということを特別なイベントと理論を右から左に当てはめてもうまくいかない。その現してではなく、自分の日常の生活や業務で普段使いする

場で起きている事実を起点として課題を解決する理論が思考の作法として使うことでした。こう書きつつも、い必要。）

つもエポケーするのは難しいです・・・。

１−４：実用例
・ビジネスモデルを具現化するツールとして（インテル）
・オープンな戦略空間、問題解決（ゼロックス PARC）
・リードユーザーをつかむコンセプト発見（IDEO によるスーパーのカートデザイン）
・アジャイルスクラム（開発プロセスを駆動する

紺野先生が 2012 年度から担当する放送大学の講座で「STRAMD」が紹介される。（NHK スタッフとの撮影風景）

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ビジネスデザイン論

1）21 世紀における競争の本質を理解する
2）「戦略をデザインする」ための基本視点とアプローチ方

講師：河野 龍太

法を学ぶ
3）自分のビジネスや将来において どう実践、応用するべきか考える

感情をめぐる戦い

4 月 26 日 ( 火 ) 受講

記： 末次 真緒 ／ 漢方カウンセラー・薬剤師

20 世紀は物の品質や機能で勝敗が出やすかったが、21世紀にはそれもある程度飽和し、次のステップに移行して総論：21 世紀の競争原理とエモーショナル・ビジネス

いる。つまりデザイン● 感情をめぐる戦い（いかに感情に訴えかけ、共感していつもは漢方カウンセリングという仕事をさせていただいもらえるか）ております。経営のこと、デザインのことに全く知識がな● ビジネスモデルをめぐる戦い（他とは違うビジネスモデ

い私は、STRAMD の授業が始まって以来、知らない専門

ルを組み立てられるか）用語にあたふたです。（ただ、英語に弱いだけかもしれ● 知識資産をめぐる戦い（物以外の価値を高められるか）ませんが・・・）あたふたしすぎて、何を質問してよいという競争になってきている。

のやらも、分からない状態。周りのみなさんの分かってる

どんなにすごいものでも、使ってもらわなければその価雰囲気に未だのまれております。

値はなく、使ったその先のイメージを描けることが、人のでも、ときどきあるのです。自分の想いとリンクする瞬間

感情を左右するという話に共感しました。どんな仕事をしが。デザインが人間味溢れる横顔をチラチラ見せるときていても、人が介在していれば必ず感情はうまれてきて、が。だから、それを積み重ねてこの一年を実のあるもの

仕事だけでなく、それが人間関係であっても同じ。水脈をにしていきたいなと思っております。知らないことを、知とらえている話は、いろんな世界で共通しているところがることは面白いことですね。世界が広がります。

あるので面白いなと感じました。河野先生の講義、これ

さて、今回はビジネスデザイン論の総論でした。これからからが益々楽しみです！

の講義の目的として 3 点「感情をめぐる戦い」をキーに「エモーショナル・ビジネス・デザイン論」が展開され、様々な企業事例が紹介される

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美的感覚錬成論

れらの仮説を応用することは様々な場面で意義があるように思えた。例えば

講師：金子 英之

● 一般の方へは → わかりやすい説得材料として● 実用的には → 美的感覚のチェック材料として● 自然とデザインの応用に → 生物の成長因子を利用

比例感覚と美的感覚

5 月 12 日 ( 火 )● 自己の感覚錬成に →「視覚的な」感覚訓練の基準値

受講記： 永田 薫 ／広報・Web コミュニケーションディレクター

等があげられよう。
さて、黄金比だから美しいのか、美しさを検証していくと黄金比に行き着くのか。短い実験を通じて、また、歴

黄金比：美の基準は存在するか比例感覚と美的感覚

史的建造物や生物に見られる仕組みを知り、私自身は、

今回のテーマは、「美的感覚に絶対の基準、規範はある

黄金比と美しさとの関係性を強く意識した。しかしながのか？」。

ら、普段意識していなくとも、みんなが選んだものもあ●まずは、36mm の竹ひごをふたつに分ける実験。

る一定の値にに収束し、平均化していく事象があるとい理知的に、美しく線分を分ける

うことも認識した。科学と美の間の摂理を体感した講義ということを意識しながら行為を何度も繰り返し、その対比を測定するといだった。

うもの。「美しく」と意識しながら分けたものの比率を

今回の講義前の事前課題として出されていた「私流美的平均すると、はたしてある数字（1:1.618）に近づくか。

感覚錬成スキル」の公開がありました。クラスメートの線分を２つに分割するとき、古来から最も美しい比とさ面々のいろんな視点や感覚を垣間見られる楽しいレポー

れる黄金比があらわれるかどうか。

ト集でした。会話や日常の中で、他者のノウハウを感じ

黄金比がある→だから美しいる機会はありますが、このように文字となって一時に知

美しく感じる→

そこに黄金比があるることができるなんて、贅沢でした。

のかどうかの検証、体感。
●次は、黄金矩形を体感する実験。

（※編集註：本講義は、安易に「美」と結びつけて語られやコンパスを用いたり、はがき形の様々な大きさ・色・質

すい黄金比を、実験を通して再解釈する趣向。あらためて自感のサンプルの中から、「好みの比例」と思われるもの

分で考え体感し、判断することを通して、美を考えるきっかを複数選んで、その縦横比率を計測する。長方形は縦とけとして提示している。）

横との関係が黄金比になるとき、安定した美感を与えるとのことだが本当だろうか。そこから良いと思うものの比率をみて、学習する、慣れる。手で考えるプログラム。

黄金比は、教会や神殿、ピラミッドといった歴史的建造物にも見られ、古代ギリシャのユークリッド原論には、外中比として定義されている。フィボナッチ数列と関連
し、雪の結晶や巻貝、カエデの葉といった自然を生起する仕組みのなかにも見られる。葉が日光を効果的にあびるために回転しながら葉をつけていく葉の出現の規則性の中にも、最も効率の良い回転数に黄金比が見られるという。
さらに黄金比をどのように考えていけば良いのかについて、塩梅 ( あんばい ) 仮説、卓越した平均仮説、植物の成長因子といった金子先生独自の仮説が紹介される。そ「経営イノベーション」への還元を目的に体感的ワークショップが組み込まれる26

ファッションと社会

ションは劇的に変化を遂げて来たが、男性のそれはさほど変化していないことなど、日常的に身につけている洋講師：横森 美奈子

服に纏わる歴史は、明日着る日常着にも新鮮な視点を加えてくれそうな、ファッションが常に人々と密接に関わっているからこその、面白さを教えてくれた。中でも、ファッションとは何か

イギリス、イタリア、日本など、そもそもファッション

6月2日(木)業界では外野的存在だったフランス以外の国々が、マ

受講記： 水野 可奈子／ Web デザインプロデューサー

リークワント、アルマーニ、イッセイ、ギャルソン、ヨファッション：社会と時代を写す鏡

ウジなどの代表的なデザイナーの台頭によってメインス

STRAMD で受講できる講義はどれも魅力的で、１つでトリームに躍り出た話には、興味深く聞き入った。こうも取りこぼすのが勿体無いほど、充実したカリキュラム

いう話を聞けば聞くほど、絵画や彫刻と異なり、洋服はが組まれている。中でも、仕事よりも個人的な興味関心

誰もが袖を通せるもので、人間が着てはじめて完成されという意味で、私が最も楽しみにしていたのが、この横る造形である点がおもしろいな〜と思ってしまうのだ。

森先生の講義だ。

素人の私が言うのも口憚るが、まさにそこがファッショ

80 年代、DC ブランド全盛の時代に青春を過ごした私にン、洋服の醍醐味ではなかろうか。

とって、まさにあの頃が自分の趣味趣向を形成するベー

そんな歴史的背景や流れのお話の中で、随所に小気味良スとなった時代であり、その頃横森美奈子というデザイ

い “ 横森節 ” が入り、私のテンションも嬉しさと共に

ナーは、理想の大人の女性、かっこいい憧れの存在に他

どんどん上がっていった。
（中略）

ならなかった。その証拠に、着道楽だった親におねだり

その日お会いした横森美奈子先生は、きっと私にはまだして買ってもらった BIGI のスエードのコートや、ハーわからない、色んな経験をされてきたのだろうなと感じ

フムーンのベルベットのコートは、高校生の私の宝物させる、快活なエネルギーに満ちていた。あの頃から少だった。

しは私も、人生経験を積んで大人になったつもりだった

講義は、ファッションがいかに社会と密接に関わりながけど、またさらに先を行かれているのだなーと、気持ら進化を遂げて来たか、というストーリーの序盤だった。

ち良い感覚が残った。やっぱり横森美奈子はいつまでも

シャネルスーツは軍服のディテールを用い、トレンチ

カッコイイ、いつまでも追いつけない、憧れの大人なのコートは塹壕用コートから発祥したもの、女性のファッだ。

ファッションアイコンとは何かで質疑応答がもりあがる。ケイト・モスやロイヤルウエディングがテーマに取り上げられた

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ソーシャルメディア

る際、「従来の概念で費用対効果を測ることができない」という問題に直面するケースがあります。もう少し具体

講師：神原 弥奈子

的には、以下の 2 点が積極活用におけるボトルネックだと考えます。
● ソーシャルメディア自体が非常に流動的で発展途上「マス」メディアの役割の変化のため、そのポテンシャルや危険性が未知数である6月9日(木)● 情報のロングテール化に伴って短期的／定量的にコ

受講記：大月 均 ／ マーケティングディレクター

ストパフォーマンスを評価するのが難しい

企業広報とソーシャルメディア

定量的な指標として設定し易い twitter のフォロワー数や facebook の「いいね！」の数などはさほど重要ではWeb 関連の話題の中でも、「ソーシャルメディア」は最ないと言われるようになってきていますが、それはつまも注目されているテーマではないでしょうか。最近では

り目的／コンバージョンをどこにおくかによって取るべ

twitter や facebook を指して用いられることが多いです

き施策もその場で行うべきコミュニケーションの中身もが、元々、ブログ／ YouTube などの動画共有サービス

変わる、ということに他ならず、更に言えば、ソーシャ／ Amazon などのカスタマーレビュー／ソーシャルブッ

ルメディアありきではなく、コミュニケーションの全体

クマーク、そして Wikipedia や SNS に至るまでの、い最適化の視点から考えることが肝要である、ということ

わゆる “CGM によるインタラクティブな広がりをもっになります。
（ソーシャルメディアを活用しない、といて設計され、人々の情報発信によって作り出されるメ

う判断もあり）

ディア” のことを「ソーシャルメディア」と捉えることそのような前提に基づいて、不確実性のあるソーシャルができます。

メディアとどのように向き合い付き合っていくかについ神原先生による本講義は、インターネット黎明期からのてを考察していくと…もちろん企業トップ／意思決定者

変遷、マスメディアとの対比など、非常に広範にわたりの器量（事業家は投資発想、経営者はコスト発想）や情ました。特に、国内 1,300 社以上の利用（累計）を誇る

報リテラシーなどによっても違いが生じてきますが…

ポータルサイト『News2u.net』の運営によって蓄積さ日々変化と進化を遂げ続けているインターネットにおいれたノウハウやデータを基にした企業のウェブ PR に関て、いかに現場レベルでトライ＆エラーを行って、いかするケーススタディーは、非常に示唆に富む内容でした。

に先んじて肌感覚でノウハウを蓄積していけるかがポイ《所感》

ントになってくるということに気づかされます。
そして、企業でソーシャルメディアの導入や運用について検討すそのような機動力、実践力を個人や組織が持っていること自体が企業にとって大きな資産であり、どのようにしてそういった文化を創っていくことができるかが、これからの企業経営における鍵の一つになると感じました。
さて、ソーシャルメディアに関する事例は、まだまだ日
本国内（特に BtoB）においては少ないですが、今後様々なカタチで誕生し、浸透していくことは疑いようがありません。その大きな流れに対し、一人の生活者として、また一人のビジネスパーソンとして、よりよい社会の実現のためにどのようにコミットしていけるのか…。
ソーシャルメディアを題材とした本講義を通じ、そのよ
うなことに思いを馳せました。
神原先生、ありがとうございました。

草創期からネットビジネスに取り組んできた、神原先生ならではのソーシャルメディア論が展開された

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サステナブル・デザイン

石見銀山（島根県）の建物は、すべて太陽と水をもとにつくられた。ライフサイクルアセスメント（環境負担）という講師：益田 文和目線でみても Co2 排出ゼロである。1853 年ペリー提督らの黒船の浦賀来航から全てが変わった。以降 150 年間日
本は世界と戦ってきた。大戦後数年で復興できたのは過エコ・デザインから考える

去の技術力（伝統文化）のおかげだが、使われた材料は以

6 月 14 日 ( 火 )受講記： 角田 健男 ／ プロダクトデザイナー

前と違い世界から調達したものである。鳥は何億年と巣を作っているが環境に対しての負荷はかけていない。その地球ひとつ分の許容量─バックキャスティング思考法

場その環境で最適なデザインができている好例。

STRAMD で受講できる講義はどれも魅力的である。

● 希少金属の収奪・生産物と等量のゴミ

多彩な講師陣・充実したカリキュラムの中で、今回の益レアアースや水源を買い占めている企業の問題。携帯電話

田文和先生の講義は、楽しみにしていたもののひとつ。

の事例をもとに環境破壊の説明。作った等量の廃棄物が「サスティナブル（持続可能な）デザイン」とは何か？

出る。それには売れなかったものも含む。リサイクルは対メーカーのプロダクトデザイナーとして無視できない

処療法でしかなく、さらにエネルギーを消費してしまう。

キーワード、その概要です。

シーシュポスの岩（徒労を意味する）にたとえて説明。

ECO-DESIGN : Environmentally Conscious Design● 病んでいるのはわれわれ : 地球ではない。

ECO-DESIGN は 造 語。 オ ラ ン ダ の 大 学 院 生（1997 年

地球環境問題は地球にとっての問題ではない。子供に地頃）がまとめたもの。日本での実態は Environmentally

球が泣いている絵を描かせるのはナンセンスである。

Conscious Design（環境に配慮・考慮したデザイン）で病んでいるのはわれわれ人間である。資源枯渇の問題はあり、環境の要因を設計段階に盛り込んだものである。

人間の問題。地球上の生命体の危機は何度もあった。

DfE（Design for the Environment）という概念が、通産（中略）

省（現 経済産業省）によってつかわれていた。これはそ計２回の講義を終えた後の受講生は、今までさまざまなもそもは工学用語であり、99％エンジニアが使用して講師から得られた情報が一つのストーリーとしてまとまり

いたものを、スライドして ECO-Design とされ工学的に始め、充足した非常に良い講義でした。残念ながら益田使われたため、世界とのズレが発生した。定量的に負荷先生の講義は 2 回で終了となりますが、機会があればぜを計測し削減したものの意味とされている。アメリカでひお話をお聞きしたいと思います。

は ECO-DESIGN ＝ Design for Sustinability 無茶な開発、資源の無駄使いをしないという取り決めに対して使われる。これらとは今回の話は違う。Sustainable design ＝Design for society（Social design）は 10 年くらいの歴史を重ね世界的にオーソライズされた内容。
日本の伝統文化とデザインの差。日本は資源の乏しい国だが独自の文化が醸成された国で、人は生まれたところで暮らしたり、そこでモノつくりをしてきた。その伝統文化はほとんどが江戸時代にできたもの。衰退せず何百
年、何十種類と持続してきたのは独自の文化であり、世界的にも珍しい。それに比べるとデザインは 1950 年代に生まれた、ごく最近の現象である。以下、事例集● 鳥の巣 : 理想のものづくり
絹（蚕：動物）と麻（大麻：植物）は、日本の文化を語るキーになるモノ。縄文式土器の模様は大麻の縄目。
「衝撃の事実」に向き合ってゆく事の必要性を、豊富な事例から紹介

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社会性企業

そして、私自身興味深かったのは、授業開始直後、先生が 3.11 の話をされ、この社会性企業というものが昨年

講師：佐藤 修よりも明確に意識できるタイミングであるとお話があったことです。また、3.11 以降、自身の考え方や行動にどんな変化があったかのシェアリング※を行いました。

企業と社会思いのほか、3.11 を第三者的に受け止めている感のあ

6 月 30 日 ( 木 )る意見が出て、私は驚きました。私にとっては、自分の受講記：小林 孝至 ／ 教育ツール開発会社経営

今までの生き方を変える事になった出来事であったからわれわれ、そして企業は、震災をどう受け止めてゆくのかです。

今回の授業では、「社会性企業」とは何であるのか？をまた、授業については、方向性としては非常に賛同でき探っていきながら、そこに向かうべくヒントを与えてくる内容でしたが、個人的には倫理観にうったえるようなれる授業であったと私は思っています。

やり方だけでは社会はなかなか変わっていかないのではないかと考えています。最後の質疑応答で、先生は、ま社会性企業が何であるのか？の解説は以下のようなスず自らが行動することで、周りの人が変わって行っていテップ。

るというすばらしい経験をシェアしてくださいました。
“ 市場 ” と捉えた。

インターネットでの情報伝達で独裁政権が崩壊したよう“ 存立基盤 ” であるはず。

に、自ら行動し情報伝達することで社会につながりを芽● かつて、企業は社会を● しかし社会は生えさせることが出来るといいのですが ...

● 一方、近年、若者の意識調査で社会に対する不信感がそして冒頭の先生の話にも出てきましたが、3.11 が起募っているとの結果がある。
● 社会のなかで、“ 支えあうつながり”

きて、それでも何かが変わらないとしたら、どうやったが壊れているから● これからは、みんなのものをみんなで育てていくべき

ら変わるのだろうか。

● つながりがあれば、プラスのスパイラスが生まれる（※編集註：事前に課題レポート「震災前と後のあなた自身● 社会企業家を生み出そうの変化はな何か？」という課題が課され、それに基づきディ● 一方、企業は経営の原点へ：原理原則を見直す

スカッションが行われた。）● マネーからケアへ● やれることは山積み。さて、何からはじめますか！

等身大の「自分自身の問題」から、これからの「企業の在り方」や「経営者のあり方」を深く問いかけ見つめ直す講義が行われた

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臨時講義

素人でもセミプロ級の写真を撮る方法

上記３に通じるものだが、わずかな傾きは不自然と捉えられるため、意図的に傾ける時は、思い切りが大切。
５）被写界深度を活かす。ピントは前ピンが基本。

講師：中西 元男

明るいレンズは被写界深度が狭く、背景がボケる。そして、そのボケを利用して背景を省略することで、主役を引き立て

6 月 16 日 ( 木 )ることができる。また、被写界深度が狭い場合、ピントを合

受講記：高間 亮行 ／ 通信キャリアデザインディレクター

わせる位置が重要となるが、被写体の最も手前にピントを合

番外編：写真という表現手段

わせておけば間違いは少ない。もちろん、表現意図により奥基本に忠実な受け手発想を貫く中西流の写真術

側にピントを合わせても良い。

日頃から写真を撮るのが好きな私には興味深い内容となりま

６）光と陰を利用し、時には写り込みも利用する。

した。最初に、写真とは事実を写し出すだけでなく、見せた

写真とは、光と陰を操る芸術。光と陰を理解するためモノク

いものに注目を集めたり、誇張したりと、時にはだましのテロで撮影することは、写真の原点に戻ることができ、勉強に

クニックを使うこともできる道具なのであるという。確かに、なるので試してみると良い。また、日の射し込む位置によっ

普段私達は好きな方に顔を向け、無意識に見たいものに焦点て対象物の魅力も変化するため、太陽の位置を考えるためにをあてているが、写真の世界では撮影者の意図により空間がもコンパスを利用するのが良い。さらに、私の場合、旅で訪切り取られ、ピントが合わせられている。逆に言えば、撮影れた土地では必ず日の出と日の入り時間を現地の人に聞き、者としてはそれを最大限利用しない手はない。

確認するようにしています。

以下、写真のプロでなくても、守るべき点を知っていればセ７）地と図関係を意識し、主役を引き立てるアイディアを。

ミプロレベルまで写真のレベルを上げることができる、中西

2 番目の「対象を絞る」にも通じるが、主役が背景に溶けこ

流の写真の撮り方 10 か条である。

んだり、背景がノイズとならないよう気をつける。それを気

１）何を見せたいのかが誰にでも判る写真を。

を付けさえいれば、必ずしも主役が真ん中である必要はない。

良い写真とは、言葉で説明を添えることなく、伝わる写真で

８）雰囲気を伝える。
（中略）ある。どんな写真を撮る場合でも、常にこのことを意識する

９）スケールを取り込む。
（中略）

かどうかで、伝わる度合が大きく異なる。

10）使うシーンを頭に描いて撮る。

２）欲張らないこと。対象をハッキリ絞り、主役に見せる工個人的な記録用か、その写真をプレゼン時にプロジェクター

夫を。

で投影するのか、または印刷するのか、または広告で使うたファインダーを覗くと、主役となる対象物の他にも魅力的な

めあらかじめコピーを入れるスペースを空けることを想定しものが見えることがある。もちろん、一度に複数の対象物をて撮る撮るなど、撮る前から構図を考えると良い。

撮ろうとすれば撮れるが、どうしても主役が霞んでしまう。

以上が中西流 10 か条です。

そのため、主役以外はファインダーに入らないよう、自分で《まとめ》

動いて空間の切り取り方を変えてみたり、ボケを利用して主

中西先生は、常に写真の受け手に立って、目線がどう動くの役以外の存在感を弱めたりする工夫があると良い。

か、それを意識することの重要性を説いていました。1 枚の３）水平垂直を守る。

写真を見て、見せたいもののほかにノイズとなるものがあれ

例えば建築物を撮る場合、水平垂直を守らないと、建築物がば、人はどうしてもそちらに気をとられてしまう。そのため、歪んで見えてしまう。また、水平がわずか１度でも傾くと、フレームの外に追いやったり、ボカしたり、撮影後にトリミ

実際はそれ以上に大きく傾いているように感じる写真となングしたりすることにより、見せたいものの「選択と集中」

る。それを防ぐためには、建築物等とカメラ面を平行にするを行うことが大切。「選択と集中」は、写真に限らず、グラことを心掛けたり、方眼タイプのファインダースクリーンをフィック、プロダクト、ムービーをはじめ、何かを表現する

活用したりすると良い。

場合のすべてのものに当てはまることだろう。

４）アングルを振る時は、中途半端に振らず、傾けずに思い切って振る。
＊ STRAMD では、さまざまな形で特別講義や補講、自主的な見学学習なども実施。本講義は突然の休講に対処して行われた。

31

ユニバーサル・デザイン

実験部分講義このような理論部分のお話がはじめにあり、その後、講師：中川 聰・握力や視力が低下したことを想定し、目隠し・軍手を片手に２枚つける
・親指と人差し指をテーピングで巻くなど

UD の 7 原則の状態で、薬のパッケージをあける・ボールペンをつか月7日(火)うなどの実験をを通しながら、難しさに気づき、自分以

受講記：久保寺 敏美 ／ エディトリアルデザイナー

外の人の気持ちに気づき、知っているだけでなく、実際
ユニバーサルデザインの基礎：あらゆる使い手を意識する事に試して自分のものにしていく感覚を理解し、製品や施「知っていること」と「知らないこと」の差。紙一重の設がどうあるべきかを学んだ。

本当に小さな差が、人の一生を左右する。本日の UD（ユさらに、デザイナーは、人を「平均」ととらえるのではニバーサルデザイン）の授業では、「知ること、気づくなく、「個性の違う、多様な人の集まり」と意識・理解こと」の大切さの再認識！の講義でした。

することが大切であり、期待通りを作るのがベストでな

理論部分講義く、期待以上のものを出すこと、とあるべき姿勢も確認

UD とは、普通のことを見直す動き。便利で快適な社会した。このような理想は、忙しく、時間に追われているになったと思いきや、それは、「若くて健康で右利きのと忘れてしまうものであるし、そもそも、考えていない男性」がである。ユニバーサルとは 、「個を目指す」と人も多いのかもしれない。これは、デザインだけでなく、いう意味が含まれ、UD とは、あらゆる使い手に快適で教育でも、何にでも言えることで、多数派を作りあげ平

使いやすい環境や物を提供することを目指す社会的な意均を確保し、少人数派を切り捨ててしまうことが多い気識や態度である。故ロナルド・メイス氏（ノースカロライがする。
「全員満足なんて無理」「グローバルの時代、IT

ナ州立大学センター・フォー・ユニバーサル・デザインの所長兼建時代、知っていて当たり前」という姿勢でなく、「もし築家） らによって 1990 年代に普及し始める。ADA 法をかしたらわかりにくいかも」「よりわかりやすく」を理通過し、更に広まる。（UD の 7 原則）

解して、実践できる人に私はなりたい。

自分が使いやすいと 思っていても、他の人はどうか？

この講義を機会に、UD の実践に心がけ、感覚や気づけ小学生は？高齢者は？手を痛めている人には？本当の本る力を大切に行動し、自分のものにしていきたい。UD

当に理解し、自分のものにできていますか？

が当り前になり、UD という言葉がなくなる日のために。

UD の 7 原則
principle1 公平な使用への配慮
principle2 使用における柔軟性の確保
principle3 簡単で明快な使用法の追求
principle4 あらゆる感覚による情報への配慮
principle5 事故の防止と誤作動への受容
principle6 身体的負担の軽減
principle7 使いやすい使用空間（大きさ、広さ）と条件の確保

怪我・失明・介護、もしそうなったらを前提に何が必要かを考えるワークショップ

32

期待学：EXPECTOLOGY

どあまり使っていない傾向があり、その右脳を五感体験によって刺激して活性化させれば、凝り固まった脳をリ

講師：中川 聰ラックスさせて今まで自分が知らない新たな発想や気付きを得る。だから「右脳よ、大いに笑え！」ということか（実際に笑ったほうが右脳に効くとも言われるのも、新しいデザインアプローチ

感性を刺激することになるのでわかる気がする）、両脳

7 月 19 日 ( 火 )受講記： 小島 寛之 ／ エンジニア・ MOT

ともアンバランスで今まで直感どころか山勘でやってきた自分には重い試練。しかし五感に訴え、五感で発する

先端の学：「期待」を切り口にデザインを考えることを養うデザイン教育というところは実に STRAMD

ブログを書いている今でも、まだまだ理解がおぼつかな的だ。

い「期待学」。この「期待学」とは一体とはなんだろう？

では右脳はどうやって刺激するの？ここから怒涛の訓練

なんとも不思議な講義名だなあと少しわくわくしながのワークショップの始まり .........

ら、遅刻気味で STRAMD の教室に入った。

（中略）

すると、前回講義のユニバーサルデザインの時と同じよ

期待はずれ／期待通り／期待以上という解析視点

うに、既に独特のユーモラスな雰囲気がそこにあった。

人が次に求めるネクストイメージ（期待）は何なのか、コミカルに、面白恥ずかしく、時には自分でノリツッコ

不安を原資に、人が期待もしていなかった独創的な発想

ミしながら、軽やかな笑いをとる中川先生と、一緒に笑をする、そしてこれからの未来を思い描く期待をデザイ

う学生と、後にいる先生のスタッフの方々。「最高だ！

ンするという新しい学問領域が「期待学」。人が本来気中川先生」とひそかに思いつつ、左脳と右脳の説明を聞付きにくい五感情報とそれに基づく心情の微小変化を期いた後に、どういうこと！？という言葉が出てきた。

待値として読み取ることで、次の感性を予測するという「The right brain smile」＝右脳は笑う。

新しい工学的アプローチの一つである。

次に右脳と左脳の違いの説明があった。自分なりの解釈

期待学自体が新しい試みであるため、世界中のあらゆるだと、左脳は、文字や言葉を認識して、論理的・理性的分野の方々から注目されることは間違いない。また不安な性格を持つのに対して、右脳は、五感を認識して、直があるところに「期待学」は存在するところから、今後

感的・感覚的な性格を持つ。日常の仕事や人間関係をは商品やサービスに留まらず、生活や社会問題を解決す保つために、常に左脳を使っているが、右脳は左脳ほる強力なデザイン実学と成り得るだろう。

期待学の一環として、目の前の石を記憶だけで描きおこすなど「イメージを表現する」ワークショップを展開。成果は東大で実証済みとの事

33

Web マーケティング（）それぞれのメディアはどれも大切で、どれが欠けてもいけない。それぞれのメディアには何らかのゴールがある

講師：石黒 不二代ことを認識をしながらやっていくこと、それが大事だということでした。もちろんソーシャルメディアに参加す
るには、リスクもデメリットもある訳ですが、それ以上
7 月 14 日 ( 木 )に宝が埋まっているのがソーシャルメディアなので、顧受講記：高森 紗津樹 ／ デザインコンサルタント会社勤務

客の本音をつかむためにも、参加するメリットの方が大これからのメディア活用の視座

きいとのことでした。そういった話を伺いながら、このWeb セントリックマーケティングとソーシャルメディア

ような情報過多社会で、だれに向けて、いつ、どのよう

石黒先生の講義は、STRAMD に入学する前からずっとな形で、何を伝えるのか、改めて情報デザインの重要性

楽しみにしていた授業のひとつでした。大学生の頃からを感じました。

Web のことを勉強していて、そこからネットイヤーやちなみに、このブログを書くのに私は何度も何度も書き石黒先生の記事や動画を探してはよく見ていました。

直すのですが、文章力や構成力を鍛える勉強のひとつだ

STRAMD のチラシを見た時に、いわゆる一般的なビジと思いつつ、しかし「誰に」と「いつ」が全然できていネススクールではない、ましてやそこから最も縁遠そないことを反省するのでした（もちろん「何を」も課題

うなデザイン学校で石黒先生の講義が聴けるということですが…）。たとえ理論や方法論が分かっていたとしてで、大変嬉しく、ワクワクしていました。実際の講義はも、実行できなければ意味がない。実行できないのであ

期待を超えた素晴らしい内容でした！

れば、目標・目的を達成できる別の手を考える。

講義は以下の内容です。

常に改善・改良していく姿勢は忘れてはならないと思う● Web セントリックマーケティングと同時に、頭でっかちにならずに、自らの行動と経験を● ソーシャルメディア

持って大胆に実行していく、そういう人生の歩み方をし特に印象に残ったのはソーシャルメディアの話です。

たいと思える講義でした！

メディアの分類というのも、石黒さんの人生の歩み方が壮大で、けれど

1. 自社メディア：自社 HP など

それを自然体でされていて、

2. 他社メディア：TVCM、雑誌広告などマスメディア

改めて石黒さんに惹かれるのでした。

3. ソーシャルメディア：twitter、facebook など
講義テーマであるソーシャルメディアとは…長い時間をかけて消費者と関係性をつくる活動。ゴールは買わせる
ことではなく、“買いたい” と思ってもらうこと。つまりソーシャルメディアにおいて購買活動は目的でない、ということです。そこでそれぞれのメディアの目的とゴールを植物に例えて説明してくださいました。
1. 自社メディア（＝プロモーションの庭師）
ゴール：ブランディング
アクション：ファンとつながる
2. 他社メディア（＝プロモーションの栄養 • ギア）
ゴール：認知アクション：注目喚起
3. ソーシャルメディア（＝プロモーションの水•光）
ゴール：気付き、育てる
アクション：広げる
具体的な企業の活動と各種メディアの統合を説く石黒先生

34

Web マーケティング（）1) 変化しやすい要素と変化しにくい要素を認識する
これらをどうまとめていくか？例は〈宮城県のホーム

講師：坂本 貴史

ページ〉でした。
2) 情報構造とユーザーの目的・ニーズを結びつける仕
組みを作る

UXD ( ユーザーエクスペリエンスデザイン )7 月 21 日 ( 木 )1) で整理した情報構造はユーザーの目的・ニーズと一受講記： 田中 剛 ／ メディアデザインエンジニア

致しないので、ランディングページ、特集サイトを作ってそれを満たす必要がある。例としてはソフトバンクの情報設計：IA ─ Innformation Achitecture〈「ホワイトプラン」ページ〉への誘導でした。

前期最後の授業になります。IT 業界に一応身を置くもの●

ユーザーのニーズ：料金を見直したい

としては、授業内容は簡単に理解できるだろうと、たか●ソフトバンクが見せたいコンテンツ：ホワイトプラン

をくくって授業に出てきたわけですが、結構初耳の横文

単に料金プラン→各種プランというように階層をたどって字のオンパレード、、、鼻をぽきぽきと折られた感じでしもらうのではなく、「ソフトバンク同士で通話し放題」とた。さて、授業ですが、何回も氷山 ? の図が出てきました。

いうキャッチーなコピーを作り、そこをクリックしてもらって目的のページへ誘導することが重要になってくる。

← VisualDesign

さて、前半の授業を終えてみて、、、

WireFrame

STRAMD はいろんな先生が自分の専門の立場でのお話をされてそれぞれは興味深くありつつも、授業同士のつStructure・Concept

ながりに関しては混乱している自分がいたのですが● 時間が経っても成長が可能な Web

Top のビジュアルデザイン部分は可視化されやすく→サステナビリティー

ユーザーからの評価の対象だが水面下の表層に出ないと● ユーザーのニーズとコンテンツを結びつける手段は何か

ころが実は重要であると。先生のメッセージはここだっ→ ディレクションと仮説立案たと思います。（勝手な解釈ですが）もう一つのポイン
トは計画的に成長が可能な Web を作るということだっと実は根底ではちゃんとつながっているのだな？と今頃たように思います。（勝手な解釈ですが）ながら気づき始めたところです。

そのために、後期の授業にも期待したいです。

スマートフォン、タブレット PC など様々なサイズのメディア機器が普及しつつある中でのこれからの情報設計のあり方を説く

35

2011 年 土曜特別講義

ファッション・ビジネスに見る
価値創造の“これまで”と“これから”「21 世紀はクリエイティブ・クラスの世紀」● クリエイティブ時代の企業事例の価値創造とマネジ
メント（Urban Outfitters）
クリエイティブな人材が、楽しみながら企画・販売する

講師：尾原 蓉子コミュニティ

IFI ファッションビジネススクール前学長● “Different” ( 書籍・ハーバード・ビジネススクール
ヤンミ・ムン教授 ) の紹介ビデオ

土曜特別講義（8）4月4日(土)”Different: Escaping the Competitive Herd”

受講記： 杉 幸江 ／ マーケティングディレクター

http://www.youtube.com/watch?v=f7G8HExglLs

日本のビジネス全体への力強いメッセージと共にDifferent = Creative

ファッション・ビジネスのみならず、日本のビジネス全ビジョンと自信を持ってクリエイティブ・クラスの世紀へ…

体のこれからに対して深いご経験からの力強いメッセー
ジと共にお話をいただきました。

以上、女性実務家の先駆者としてキャリアを積んでこら●「ファッションビジネス」は『価値創造』のビジネスれたパイオニアでありながら、とても素敵でチャーミン●「ファッション・ビジネス」と私――価値創造に関わっグな面にも触れさせていただき、有意義な時間でした。

てきたキャリア

私自身ファッション・ビジネスに携わる中で、今後、よ●「ファッション・ビジネス」における『価値創造』

り豊かな価値を創り出すことができれば…ということが●『感性価値』の創造と海外発信――ファッション・ビ

STRAMD 受講の動機でもありました。また、仕事上やジネスの視点から日常、意識をしていることと重なる点も多くあり、大き（中略）

な勇気をいただいた思いでした。講義が始まってから数『感性価値』のマーケティングとマネジメント

週間、そして、まだ若い STRAMD ですが、受講者皆で『感性価値』は機能などとは違い、フィーリング重視のビジョンを共有して何かを起こしたいという気持ちが見点もあるため難しい領域である。『感性価値』は売るもえて来ています。全てのことが学びながら自分自身を見のではなく、インバウンドしてもらうということ。

つめ直すことにも繋がっていく… 貴重な時間です。

時間をかけて努力し、我慢強いマネジメント・戦略を必要とする。

土曜講座では、「先駆者に聞く」というテーマで、各種業界の草分けの方にお話を伺っている（公開講座：東京ミッドタウン・デザインハブにて ）360 年 WEB デザイン賞

貢献度、などなど

地に足の着いた基準で選んでいる」とのこと。これを STRAMD でいうところの 「表層的な受賞作について聴こう

デザイン」だけでなく「見えない部分のデザイン」が重

講師：中川 直樹

要という事かと私は捉えられるように思った。
（中略）（社）日本 WEB デザイナーズ協会 会長『WEB 業界から見た これからの 10 年を生き抜くための心得 5 か条』
0 ）リマインド＝ブラウザの時代はおわった！

土曜特別講義（9）4月4日(土)1 ）クラウドコンピューティングがもたらす可能性を熟

受講記： 西 佐和子 ／ デザイン企画会社経営考するべし！
2 ）時代のキーワードを拾え！

これからの WEB デザインへの深い示唆

3 ）コンテンツは変わらない 変わるのは UI と接触環境だ！

中川直樹さんのことは STRAMD に通う前から存じ上げ

4 ）コモディティではなくていた。どこでか？現在 PR や、コミュニケーション5 ）Always break a general idea!

ツールとして仕事でも話題に毎日のように上がっている

新しい技術や手法の中から、人に役立ち、社会貢献できtwitter の中。お会いした事も無いのに私は「きっとこる。そんなソリューション、目からウロコが落ちるようの人面白い方なんだろう…」そう感じてフォロー申請をな「はっ！」とするアイデア常識を軽々と乗り越えるアさせていただいていた。そんな twitter から出会った中

イデアを出しましょう！とのこと。この部分は川先生に、こうして STRAMD を通じて会えることにな

くきゅんとしました。いつも思う…スキルや技術や知識

るとは…これが、一つの現代のコミュニケーション（出は人の役に立ってお金に変わるものだと。しかもそのア会い）の形といえるのか。私は、会社を設立したばかり。

イデアが社会のためになり、誰かの人生に良い影響を与お会いすることができて、STRAMD の懐の深さに改めえるきっかけになる事だってある。そんな企画が立てらて驚きました。（中略）れる会社になるぞ！（中略）【WEB 業界に見る次の 10 年を生き抜くためのヒント】

先生のサクセスストーリーに私の感情の波が激しく波と し て『JWDA WEB DESIGN AWARD か ら 見 る WEB サ

打っていた！（私どもの会社が謳う「感情の波を創造す

イトの潮流』と JWDA 受賞サイトのご紹介をしていた

る」というのはまさにこういう感じのことです）講義とだく。審査基準に STRAMD に通じるものを感じた。

いうかライブ！終止ドキドキワクワクをありがとうござ「デザインの精度の高さだけではなく、アイデア、社会いました！

スペシャリティである事

中川先生は STRAMD 第一期生。STRAMD の方針先「生徒（せんせいと）」の具現化（公開講座：東京ミッドタウン・デザインハブにて ）

37

すっご

2011 年 土曜特別講義
フランス政府「農事功労勲章」受勲の著名評論家が語る

土曜特別講義（10）6 月 25 日 ( 土 )受講記：田辺 千晶 ／ 広報・マーケティングプランナー

ミシュランガイドの企業戦略（STRAMD 一期生特別寄稿）

講師：山本 益博

ミシュランから垣間見えるフランスの国家的文化戦略

料理評論家

昨年１年間 STRAMD 漬けの日々を送った私は、いまでも時々無性に STRAMD の空気を吸いたくなる。そんな私が毎回楽しみにしているのがこの土曜講座。STRAMDの心地よい緊張感の中、各分野で活躍されているトップ

講師からのメッセージ

ランナーのお話を聴くことができる。同じく禁断症状に

日本の飲食シーンに多大な影響を与えている「ミシュラ

かかって駆け付けたのであろう ( 笑 ) 一期生の懐かしいンガイド」。このフランスのタイヤメーカーが毎年発行

顔や、真剣な面持ちの二期生に会えるのも嬉しい。

するレストランガイドは、創刊がなんと 1900 年でした。
なぜ、20 世紀になろうとしているときに、タイヤメー

料理評論家山本益博先生の講義は、フランスの美食外交

カーが美食ガイドを出版しようと思い立ったのか。そしの話で始まった。まるで落語か漫談のような軽快な語りて、どのような方法でフランス各地のホテル・レストラ

口で、聴衆に息もつかせぬあっという間の２時間。バランを調査し、格付けしていったのか。

エティ豊かなグルメの話題に溢れ、私たちを世界各地の「ミシュランガイド」はその後、ヨーロッパ各国へガイドを美食の旅へと誘ってくれた。

拡げ、21 世紀になると、アメリカまで進出し、さらに、日本、講義のメイン・テーマは「ミシュランガイドの企業戦略」。

香港とアジアの都市まで席捲しつつあります。

もともと「ミシュランガイド」はフランスのタイヤメー

その「ミシュラン」のフランス料理を武器とした世界戦カーであるミシュランが、車を運転する人のための「便略を、一緒に考えてみたいと思います。

利ガイド」としてタダで配っていたもの。つまりは「美（山本益博）

味しいものを食べる旅」を提案して人々に車で出かけさせ、タイヤを減らさせるという戦略だったのだ。のちに無料では価値を感じさせないからと有料化され、1933
年に、現在まで続く「星」( ※ 1) の評価が始まったという。

土曜講座では、「五感」をテーマに、その世界のトップランナーをお呼びしている。STRAMD 修了生には、講座修了後も毎回土曜講座が案内され、割引価格で聴講することができる38

覆面の「調査員」が店に出向き、味、サービス、内装な価を受けても、メディアや民衆に踊らされず、独自の戦

どを総合的に評価して星を決めていく当ガイドは、フラ略と信念をもつ店がビジネスとして生き残っていくのだ

ンス料理の歴史に名を残す料理人レイモン・オリヴィエ

ろうと思う。これからもミシュランには価値ある星を付に「ミシュランはバイブルだ」と言わしめたほど、料理

け続けてほしい一方で、その評価に揺るがない気概のあ

人にとって価値の高いものであり続けた。やがてフランる店も増えてほしいと願う。そしていつか、そんな店をス国外版が次々に出版され、2005 年にニューヨーク版、

ちゃんと応援することができる山本先生のような本物の2007 年に東京版と続き、今では世界 90 ヶ国で販売さグルメになりたいものだ。

れている。
そしてお話は世界のレストランの潮流の話題へ。科学を

いやはや食いしん坊にはたまらなく愉しい講義だった。

使って五感を刺激する料理を提供するロンドン郊外の３聴き終えた後は、なんとまあお腹がすいたことか！

つ星 “ The Fat Duck ” ( ※ 2) は、まさにそのテーブルにつくためだけに旅をする価値がある。世界が注目する奈※ 1)

良の２つ星 “ アコルドゥ (akordo) ” ( ※ 3)（スペイン語☆☆☆ ３つ星：そのために旅行する価値がある卓越した料理で「記憶」という意味）は、人の記憶に届く料理を提供☆☆

２つ星：遠回りしてでも訪れる価値がある素晴らしい料理

し、いまや予約を取るのも至難の業だ etc…etc…

☆

１つ星：そのカテゴリーで特に美味しい料理

めくるめく美食の旅の終わりに心に響いたのは、「ミシュ※ 2) The Fat Duckランの星がつくのは名誉なことだが、その後ビジネスを

http://www.thefatduck.co.uk/

継続し成功させるためには戦略が必要だ。星を獲得して※ 3) アコルドゥ (akordu) スパニッシュレストラン

予約が殺到しても、味やサービスの質が落ちないよう半

http://www.akordu.com/

分の席数しか予約をとらない、常連客のために必ず席を確保しておくなど、細かい配慮がなければ、レストラン
は長く生き残ってはいけない。」という山本先生のコメントだ。
なるほど、レストラン激戦時代において、ミシュランの評価にあぐらをかくような店から人々はすぐに離れていく。基本的に民衆は飽きっぽく無責任だ。素晴らしい評

山本先生所有の貴重なミシュランの古い文献資料が公開された。（公開講座：東京ミッドタウン・デザインハブにて ）39

2011年前期課題「東京のタクシー」プレゼンテーション大会を終えて

課題演習

プレゼンテーション大会報告（2）講師：中西 元男 河野 龍太 金子 英之

受講記：小川名 珠梨／システムエンジニア

9 月 22 日 ( 木）

違う業界・違うバックグラウンドからの発想
審査と講評の後プレゼンへの参加者全員がブログ原稿を書くことを東京という国際都市にとっての最適なタクシーとは…？

課せられた。本稿はその中からの抜粋である。

東京という大都市には様々な課題があり、そこに存在す
るタクシー。私たちのチームも頭をひねって、そして、

プレゼンテーション大会報告（1）

考えて、考えて、考える、というスタンスで数ヶ月間を

9 月 22 日 ( 木）

話し合いをしてきました。

受講記：末次 真緒／漢方薬カウンセラー・薬剤師

チームメンバーはそれぞれが違う業界、バックグラウン
プレゼンテーマは「東京のタクシー」のあるべき姿

ドをもっていたので、多様な意見が次々とでてきて、面

6 月に発表された前期のテーマに約 3 ヶ月、各チーム知白い点でもあれば、最終的にはまとめなくてはいけない

恵を絞り議論を重ねてきました。ある人は、タクシーをという難しい点でもありました。しかし、そのようなス知るべく各地を訪ね回り、ある人は、忙しいチームメン

テップを踏み、何度も行き来をすることで、新しいアイ

バーのコミュニケーション作りに奔走し、あるチームはデアが生まれてきたと思っています。

毎回授業後某バーガー Shop でミーティング…

発表会では、他のチームのプレゼンを聴き、” そういう当日は、自分たちの発表にドキドキしつつ、他のチーム

考え方や切り口もあるんだ！” 驚きの連続で、ビジュア

がどんなことを考えてきたかワクワクしながら、プレゼ

ル的にもとても綺麗なプレゼンをみることができ、大変

ン大会は始まりました。チームＡ・Ｄは様々なことを勉強になりました。

シェアすることで業界だけでなく関わる周辺を含めた活

また、発表後の講師の方々の講評は適切で明解でした。

性化。チームＣは国際的な観点から独自性・競争力をつ

私たちのグループのアイデアはとても明解でインパクト

け魅力を高める。チームＢは極論を焦点にし、それをどもありますが、それを裏付けるものが深くまで掘り下げう実行に移すかの具体案。さまざまな切り口にそうきたて提案できなかったのはとても心残りです。本当に多くか！そこまで考えていたんだと驚きと発見がありましのことをチームで話してきましたが、それをわかりやす

た。また、発表の仕方も各グループ個性的で私にとってくプレゼンに盛り込めなかったのも 1 位になれなかっ目からウロコの体験でした。今あるものを生かす、今あた原因かと思います。

るものをゼロにして考える、新しい取り組みにみんなを多くのことに学びがあった課題ワーク、反省点は残りま

巻き込んで行く、参加しやすい環境をつくる、様々な視すが、それは次回のグループワークに活かしていきたい

点を実感できる機会となりました。優勝はチームＤ。

と思っています。

プレゼンを聞いていて引き込まれる、具体的な数字・取り組みが示されてイメージがわきやすい、実現可能性のプレゼンテーション大会報告（3）高さなどが秀でていたように感じました。そして何より、

受講記：長谷 朋美／ウェブディレクター

チームメンバーそれぞれの良さ、得意分野がうまく生か

9 月 22 日 ( 木）違いをすりあわせてゆくプロセスや時間の貴重さされていた提案のように感じました。まず自分たちが楽
しんでやっている、実現させたいと思ってやっているそ最終アウトプットのクオリティは置いておき（たぶん他の姿勢が、人の心を掴んだように思いました。

チーム同様、時間切れ…）、求められていると想定され前期課題全体を通して、様々な業種・年齢の方々とグるもの・こと以外に思考をめぐらせたチームの話し合

ループワークをすることで、自分の考え方のくせや、知い、プロセス自体が、私にとってはとても有意義でした。

らなかったものの見方を発見する機会となりました。

一人では気がつかなかった沢山のことを、チーム内の話

STRAMD でなくては味わえない体験をさせていただい

し合いだけでも発見、実感でき、思考が偏りがちになるたことに、感謝しています。

のにはよい刺激となりました。プレゼン対象者やアウト

40

プットのレベルも決めることができるプレゼン・・・学

なぁと思いました。

生時代や社会人になってからの、求められていることが「東京のタクシーを考える」という課題は、まさに「行はっきりと決まっているプレゼンとは、また違った難し

うは難し」でした。必要なものと不必要なものの取捨選さを感じました。終わってみて振り返ると、順位等より択、伝えるべきコアをどうするか、理路整然としている

も、価値観もバックグラウンドも違うそれぞれとすりあ

か、新しいか、問題解決をしているか･･･。そして理想わせていく時間はとても貴重な体験でした。

や理念を具体的な形に落とし込むことに一番苦しみまし海外でのディスカッションとは違う日本でのディスカッ

た。省みると私たちのチームは骨子に対する肉付けが足ションについても、久しぶりに比べて考える機会となり、らなかったなぁと思います。

自分自身がやはり日本人だということを改めて認識し、今回、タクシー業界を見る事によって「日本全体の在り

コミュニケーションや対話について、思いをめぐらせる方までに通じるものがある」ということが一番の気づき

いい機会にもなりました。ありがとうございました。

となりました。キーワードは「共 ( 協 ) 創」や「繋がり」です。あらゆる問題を見つめてみると、やはり日本にはプレゼンテーション大会報告（4）もう一度「繋がり」の必要性を感じます。そして、それ

9 月 22 日 ( 木 )が日本の DNA に合っているとも思います。

受講記：江幡 菜美／青山学院大学 経営学部

課題を通し、震災や不況に見舞われても、日本ならではテーマから「社会」を考える機会を得たのリジリエンスの精神を持って繋がりの中で立ちあがっ夏休みを挟んで約 2 ヵ月間、チームにお世話になりましていくべきだと学ぶことができました。

たが、大変でもあり、楽しくもあり、とても勉強になりました。学生時代のグループワークでしたら年齢も経験値

プレゼンテーション大会報告（5）も考えている事も大体は同じですが、今回はその全てが受講記：佐久間 芳之／人材開発コンサルタント

バラバラでした。そういった中で自分がどんな役割を果

9 月 22 日 ( 木）主催側から受講生へ、立場を替えての貴重な体験

たせるのか？とても考えさせられました。
STRAMD 受講前は、果たして社会人の方とディスカッショ

まず、おそらく 50 時間以上喧々顎々議論をしたチーム

ン等が本当にできるのかどうか不安もありました。しかしの仲間に感謝します。普段の仕事では集まることはおそ

受講生の皆さんは「先生徒」という名の通り、学生であらくない職種、世代、そして信条も異なるメンバーで一ろうとなんであろうとどんな言葉にも耳を傾けて下さいま

つのことを作り上げることは貴重な体験となりました。

す。本音や意図、言わんとしていることを拾おうと一生懸

普段は主催者側に回っているので、受講生の苦労をしば命に聞いて下さっているのが伝わってきます。

らくぶりに実体験できたことが、自分にとっては貴重なこういった場所に身を置くことができて幸せを感じると機会でもありました。 発表にいたるプロセスでは、深共に、学生には、何にも縛られないもっと「真面目に語っ

淵や横っ飛びをしたこともあり、最後に駆け込みになってもいい場所」が必要だと思うようになりました。友人た感もありますが、愚直に議論をしてきたことがチーム同士では気恥ずかしくて、本音があっても語り合うよう

プレゼンに活きたと感じました。

なことは多くありませんが、「こんなこと考えているんいただいた評価やコメントは、とても興味深いものでしだ」ということを少しでも話す ( 放す ) 場があれば、自た。 20 年後の東京のタクシーがどうなっているのか楽

分に素直に、そして他者をより尊重できるような気がししみです。個人的には将来から考えることで現状に囚わます。

れないということを大切にしていました。 ある方が本教えて頂く事ばかりですが、STRAMD では何かに括らに書かれている、創造と変革に共通することは、「事前れることのない、人と人そのもので会話ができる素晴らのあまりにも高い不確実性」と「事後には当たり前だとしさを感じています。( もちろんそれは目上の方の寛大受け入れられる常識性」とのこと。 この不連続を飛びな御心に支えられて成り立っています！ ) それを社会に越えるためのデザイン思考をこれからも探求していきた

出る前に経験することができ、とても恵まれたことだ

いと思います。

41

42

第一期カリキュラム：00 年度

00 ［前期］

4400 ［後期］

p.04
p.05

p.06

p.06

p.07

p.08

p.09

p.10
p.11

p.12

p.13

45

第二期カリキュラム：0 年度

0 ［前期］
p.15
p.21
p.22
p.23

p.14
p.16
p.17
p.18
p.18
p.19
p.20

p.25

p.26
p.27
p.28
p.29

p.32
p.33
p.30
p.34
p.35
p.31

p.36
p.37
p.38

46

0 ［後期］

p.40-42

47

〈STRAMD〉受講生の構成（第一期／第二期）
●男女比

：

●年代別構成比●平均年齢 . 歳●職種構成

その他 .％●出身教育機関0 代：％

理

工

系：％

0 代：％社会科学系：％0 代：％人文科学系：％0 代：％芸

術系：.％0 代：％その他：.％

経営系
.％

デザイン系
.％

マーケティング系
.％●取得資格等●所属業種および職種

MBA： 名デザイン制作 / 医療製品メーカー / 総合シンクタンク研究員 /薬剤師： 名メーカー / 化粧品輸入販売 / 健康関連ライター / 広告・デザ

一級建築士： 名

総合商社 / ニュース番組報道メディア / 建材・住宅設備機器

MOT( 技術経営修士 )： 名
二級建築施工管理技士： 名
監理技術者： 名
CTI (Computer Tele-phony Integration )： 名
管理栄養士： 名
学芸員 ： 名
ファッションビジネス能力検定（ 級）： 名
ファッション販売能力検定（ 級）： 名
秘書検定： 名
色彩検定： 名
システムアドミニストレーター： 名
システムアナリスト： 名
ワインアドバイザー： 名
ビジネス実務法務検定  級： 名
PMP(Project Management Professional)： 名
経営管理士： 名
貿易スペシャリスト  級： 名
小学校教諭  種（理科）： 名

イン制作デザイナー / 製薬会社 / コミュニケーションデザイン / 高
級婦人服製造販売 / 物流 / 空間デザイン / 文具製造販売/ WEB 制作 / 不動産 / 外資系自動車 / 製造業 / 経営コンサ
ルタント/ インターネットビジネス戦略 / 不動産賃貸 / ホテルチェー
ン / ゴルフ場 / 生命保険 / 携帯通信事業 / 飲食関連コンサル
タント兼服飾デザイナー / 大学教員 / 理美容器具メーカー / 建
築設計 // 内装デザイン / 自然環境コンサルタント・研究員 / 大
学講師 / ハイテク機器エンジニア / 大学生 / 音響映像機器（人材開発）/ コンピューター（SE）/ 企業経営コンサルタント/ ア
パレル（マーケティング）/ 大学講師 / ディレクター / 印刷制作（制
作企画 / 携帯電話事業（デザインマネージメント）/ 自動車（開発業務）/ 電子機械（開発）/ デザイン（企画）/ 漢方カウンセリング / 広報 / クリエイティブエージェンシー / ビジネスコンサ
ルタント/WEB デザイナー /WEB プロデューサー / マーケティン
グディレクター / 住宅設備機器および建材デザイナー /WEBディレクター （うち経営者  名）〈STRAMD〉
ご案内

DesiginistToday 」
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お問い合わせ先受講に関わる個別のご相談や、ご質問も随時受け付けておりますのでお気軽にお問い合わせください
桑沢デザイン研究所 STRAMD 事務局

e-mail：stramd@kds.ac.jp〒 0-00 渋谷区神宮前 --

tel：0--

●公式ホームページ＊最新シンポジウム映像（0 年 /）をご覧頂けますhttp://stramd.kds.ac.jp/

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