建学の精神
天地万有

ものみな

絶対の真と、存在の意義がある。
物は心によって価値を生じ、

人は教育によって、永遠に輝く
学園創設者│都築 賴助

創立者│都築 貞枝

人は誰しも生まれつき、その人にしかない優れた資質や美点、長所である天分、つまり「個性」を持っています。各々の天分に合った、仕事や生き方をしてこそ、存分に力を発揮でき、大学の目的及び使命
教育基本法及び学校教育法に則り、また、個性の伸展による人生練磨という建学の精神に基づき、一般
教養並びに専門学術の理論及び応用を研究教授するとともに、工学という専門性を学生の個性として伸働きがいや生きがいを感じて生きていくことができます。

展させ、社会の創造発展に寄与し、地域に貢献する

建学の精神『個性の伸展による人生練磨』は、その生まれ持っ人材を育成します。

た「個性」を引き出し、伸ばして、学校を卒業してからも、進路・職業などを通して、生涯にわたり練磨していく、という理念
で、全国にある学園グループ共通の policy です。

大学の教育目標

また、＜第一＞という校名は、その天分を仏教哲学でいう「第自らの個性を伸ばし、人間性に溢れ、社会の変化に一義諦」に由来したもので「真実なる、もっとも優れて尊いも柔軟に取り組んでいく進取の精神に富んだ創造的

個性 identity」であり、個人はもとより、地域や国、学校、技術者を育成するため、三つの教育目標を掲げて取企業など、それぞれにおける ʻ 個性 ʼ です。
「令和」という新時代の幕が開け
日々刻々とめまぐるしく変化する環境や社会において、教育の重要性はますます高まりを見せ、EdTech やグローバル化、
イノベーションの育成などにおいて、日本の教育は今、大きく変わろうとしています。
時代の流れと共に変えていくべきものと、守っていくべきもの。私たちは常にそのバランスを取りながら、社会生活を送っています。

り組みます。

第一工科大学は、鹿児島キャンパス、東京上野キャンパスの 2 キャンパスを擁しています。東京上野キャンパスでは、工学部
タサイエンス学科をみつめ、自らの力で「夢」を描いて、それを実現させていくための「学び」の場です。
一人一人の夢を世界へ、そして明るい未来を紡いでいってもらいたいと思います。
Build a dream, the dream will build you !
学園総長│都築 美紀枝

情報・AI・デー

情報ビジネス分野を学ぶことができます。校舎は、交通の便がよい上野駅正面に構えています。ここでは、第一工科大学の建学の精神「個性の伸展による人生練磨」に基づき、ICT だけでなく、ビジネス知識を身につけた学生を育成しています。キャンパスには、日本人だけではなく、アジアの留学生が集まり、校内は小さなアジアのようです。4 年間の学生生活で自然とグローバル感覚が磨かれます。

1. 技術的創造を目指す技術者の育成
社会が要請する幅広い知識、高度な技術課題にTABLE OF CONTENTS

対処できる専門学術の基礎知識と応用能力を身に付けるために、学外の各種コンテストや発表等への積極的な参画、卒業研究でのマンツーマ
ンの指導を通じて、常に技術的創造を目指す精神や起業家精神に富んだ技術者に育つことを目

本学は、ONE ON ONE の深いコミュニケーションで、
「個性」

指します。

2. 実践的能力を持つ技術者の育成
産業界が求める実践能力重用主義に応えるため、各種資格や免許の取得をカリキュラム編成や特別講義を通じて推進し学生に自信を持たせるとともに、実務経験豊富な講師陣による実習・実験指導で、現場で活躍できる実務型技術者に育つことを目指します。

3. 個性の伸展による豊かな人間性と進取の精神に富んだ技術者の育成
社会人としての基本となるコミュニケーション
能力、協調性、倫理観、研究心及び指導力の涵

ご挨拶「社会が求める人材の育成」を使命とする本学は、「パイロット」・「航空整備士」をはじめ、「ICT・AI・データサイエンス」「環境エネルギー対策」等、新たに求められる知識や技術にも対応した教育に積極的に取り組んでいき、現代の時代のニーズに応えられるプロフェッショナ
ルを育てるため、２０２１年４月に校名を「第一工業大学」から「第養をねらいとして、講義や課外活動指導に努め

一工科大学」へと改名いたしました。進化し続ける大学、第一工科大るとともに、その中で学生一人ひとりと向き合学は、様々な分野のサイエンスやエンジニアリングを基礎とした「個い指導することで、学生が自己の個性に目覚め、それを伸展させ、自己の確立と実現のために努
力を惜しまない豊かな人間性と進取の精神に富んだ技術者に育つことを目指します。

02

ICT とビジネス知識を身につけたグローバルに活躍できる技術者を育成

性」＝「専門性」を持つ人材を育て、今後もグローカルに貢献して参ります。

第一工科大学 学長│都築 明寿香

02 ──────

建学の精神

03 ──────

はじめに、ご挨拶、目次

04 ──────

東京上野キャンパスの特徴

05 ──────

ICT& ビジネス知識

06 ──────

グローバルコミュニケーション

07 ──────

少人数教育

08 ──────

カリキュラム10 ──────

研究室紹介

12 ──────

学生生活とキャリア支援14 ──────

卒業生の進路16 ──────

キャンパスライフ18 ──────

インフォメーション03

spirit

01 ICT& ビジネス知識

01ICT& ビジネス知識について
ラリー・ペイジ、セルゲイ・ブリン、スティーブ・ジョブス、マーク・ザッ
カバーグらはＧＡＦＡと呼ばれる最先端のビジネスをＩＣＴで成功させた創業者たちです。彼らは、元々パソコンが大好きな技術者でしたが、様々なＩＣＴに触れ、ビジネスセンスを磨くことで世界を揺るがすビジネスを成功させました。第一工科大
学は、未来社会に欠かすことのできない最先端の
ICT 能力と、世界で成功させるビジネスの斬新なセンスを持った高度な ICT 技術者を育成します。

02 データサイエンティスト早期育成制度
本キャンパスの卒業研究に向けた研究室配属は 3 年生からですが、
1 年生あるいは 2 年生の段階で進路を明確にして、早くから専門的に技術・知識を高めたい学生向けの早期育成制度です。

AI マルチエージェント

AI プライバシー保護

シミュレーション研究室

技術応用研究室

PHP、JavaScript、HTML/

エージェントが自律行動するた

AI を応用した顔認証や動作解

CSS、Python、SQL などのめに必要な画像認識等の AI に

析の基礎やプライバシー保護技の収集、機械学習、共有、推薦

基礎から応用まで幅広く学べ、ついて学び、AI を応用した術について学び、応用システムができる脱中心化スマートシス

最新技術の統計学や機械学習もシステム開発ができます。

の開発を試みます。

テムの研究開発を試みます。

習得できます。

人間中心知能システム研究室

Web システム研究室

個人情報のセキュリティやプラ
イバシーを保護しつつ、データ

01 02 03 04

情報・AI・データサイエンス学科

情報ビジネス分野

グローバルな環境で ICT& ビジネスを学ぶ

簿記原理や工業会計、ベンチャービジネス論といった経営に関わる授業も充実しています。また第一工科大学は留学生比率が高く、これまで起業された
先輩方も多くいます。このような環境に刺激を受け、将来は経営のプロを目指したいと思うようになりました。

これからの ICT（情報通信技術）社会では、単に ICT の専門技術だけでなく、ICT 戦略を立てるための経営スキルや外国語にも精通し他国とコミュニケーションできる人材が必要とされています。第一工科大学ではこれに対応し、ICT& ビジネス知識、グローバルコミュニケーション、
少人数教育を大学の 3 つの柱（特色）とし、学生たちは、様々な知識・技術を身につけています。
また、第一工科大学では様々な国から来日している留学生と共に楽しい大学生活を送ることがで｜渡辺 吏希 Watanabe Riki

環境に刺激を受け、東京上野キャンパス 工学部

ICT の高度なスキルを身につけようと思い第一工科大学に入学しましたが、経営のプロを目指すように。

Department of Information, Artificial Intelligence and Data Science

03 学生の声

情報・AI・データサイエンス学科
東京上野キャンパス在学生

きる環境も整っています。お互いの言語や文化を学び合い、友情を育むことができます。

04

05

spiritspirit02 グローバルコミュニケーション

03 少人数教育

01 グローバルコミュニケーションについて

01 少人数教育について

第一工科大学では、アジアからの留学生と日本人学生が共に学び、

小規模大学だからこそできる人と人の繋がりを重視し、一人ひとり

異文化間の交流を通じてグローバルコミュニケーション能力を養いの個性を伸ばす教育を行っています。第一工科大学の授業は 50 人ます。授業やサークル活動、学園祭など様々な場で異なるバックグ

程度／回です。先生は学生一人ひとりに目を配り、個々の学習スタ

ラウンドを持つ学生同士が交流し、相互理解を深める機会を提供しイルや理解度に合わせて授業内容を調整することができます。こうています。これにより、学生は知識だけでなく、異文化間でのコミュした学生一人ひとりの顔が見える教育環境だか

ニケーションや協働のスキルを身につけ、多様

らこそ、建学の精神である「個性の進展」を実な価値観や文化を尊重しながら、グローバル社

現できると考えています。

会で活躍するための土壌を提供しています。

02 学びの特徴

02 アジア８カ国の留学生
第一工科大学では多くの留学生が日本語で学んでいます。
学生たちはみんな日本語が流ちょうに話せるため会話の心配は無用です。

中国

ベトナム

バングラデシュ

ネパール

ミャンマー

ウズベキスタンモンゴル

アクティブラーニング

スリランカ

毎日の国際交流を通じて世界視野を身につけられます。
留学生の友人と日本語で会話できるから、本当のアジア各国の理解が進む

留学生をサポートし、グローバルな視野を身につける

アジア各国の市場ではそれぞれどんな製品やサービスが望まれているので

第一工科大学では、日本人学生が留学生の大学生活をサポートしています。

しょうか？仕事をしていく上での慣習にはどんなことがあるのでしょう

日本人学生は、新たな環境に飛び込む海外からの留学生の不安を取り除き、か？中国上海の活気、ベトナムの風習、ネバールの自然など、会話の中か

彼らの留学生活をさらに有意義なものにしてもらうことで、その異文化や考ら自然に理解が膨らみます。市場調査会社のレボートや、官公庁の統計デー

え方を学ぶことが出来るのです。自らもグローバルな考え方を自然に学ぶこ

タの裏に潜む背景が実感として分かるようになります。少人数の大学だかとが出来る第一工科大学独自の異文化コミュニケーションでもあります。

グローバル教育の推進

01 02 03 04
授業は日本語を基本とし、様々

学内は Wi-Fi 環境が整備されてい1 学年 100 人の定員で、1 科多いと言われていますが、本な国の学生が交互に席に着くるので、学生ラウンジや図書館な

目を 2 回開講し 50 人ごとに学では学生自らが参加できるよう指導しています。教室のどにパソコンを持ち込んで自習を授業を行っています。大きな授業を実施し、本人のやる気中に小さな世界を作り、自然することができます。また、演習大学では何百人も入る大講義を起こさせています。アクティにグローバルな考え方を身にで分からない点を個別に指導する室で授業という光景も珍しくブラーニングを行うことで、つけることができます。他大インストラクター制を導入するこありません。第一工科大学は学習効率を高めています。

学には無い特長です。

とで学生の理解度を高めていま

学生の顔が見える少人数教育

す。

で学生の理解力を高めます。

思考も柔軟になります。ここで育まれたグローバルコミュニケーションカはきっと将来の役に立つと考えています。

｜
06

小林 紗寧 Kobayashi Sayane

情報・AI・データサイエンス学科
東京上野キャンパス在学生

少人数の授業なので先生と学生の距離が近く、和気あいあいとした雰囲気で勉強することができます。私はクラスで目立つタイプではないのですが、先生方は会
うたびに、いつも話しかけてくれるのですごく嬉しいです。クラス担任や研究室の先生は、出席状況や成績まで気にかけてくれています。きめ細かなサポートが行き届いているので、安心して学ぶことができています。

｜

金原 悠橙 Kinbara Yuto

きめ細やかなサポートでています。そんな自分とは異なった考え方などを知ることで視野が広がり、

03 学生の声
安心して学べます。

す。留学生は異なった環境下で過ごしてきたので異なった考えや価値観を持っ留学生との交流でく在籍しているので、ここでは日頃の授業や学園祭などの行事で国際交流が可能で思考が柔軟になりました。

今はなかなか海外へ行くのは難しい状況下にあります。そのような中でも留学生が多少人数制で顔の見える授業

大学の講義は眠くなるものがらできる本当のグローバルな環境なのです。

03 学生の声充実した Wi-Fi 環境と指導支援

情報・AI・データサイエンス学科
東京上野キャンパス在学生

07

Curriculum

カリキュラムCurriculum
履修モデル & キャリアイメージ

プログラミングとビジネスの融合、高度情報化社会において、どのような職種に就いても、ICT 能力の差がビジネスの成功に

マルチスキル習得の舞台大きく影響します。現代社会において必須である、ICT・AI・データサイエンス・ビジネスの第一工科大学では、プログラミングやビジネスに専門知識を身に付け、それらを総合したうえで自由に駆使できる人材を育成します。

関連する多彩な授業を提供しています。1 年次か

ビジネス分野キャリアイメージ• アントレプレナー• アプリケーションエンジニア• グローバルリーダー

プログラミング技術だけでなく、ビジネスに• ビジネスアーキテクト• AI エンジニア• ブリッジエンジニア

も応用が利くため、幅広いスキルを身に付け• セールスエンジニア• データサイエンティスト• 技術系翻訳・通訳ながら、楽しく学ぶことができます。

選択科目

｜

科目区分

自己発見力

グローバルコミュニケーション

たくて第一工科大学に入学しました。しかし入学後に、ビジネス系の科目についても勉強する中で、興味の幅を広げることができました。第一工科大学の先生方は、いま学んでいることが社会の中で実際に、どのように活用できるかという視点で授業をしてくれるので、いつも刺激を受けています。

｜

在学生

ビジネス知識系

ICT 系／ビジネス知識系／グローバルコミュニケーション系、共通総合教育科目

科目群す。私はもともとプログラミングの技術を向上させ者でも、段階的に理解を深めることができます。

卒業研究
ICT 系

ているので、幅広く知識を身につけることができま

丁寧に指導してくれます。コンピュータ未経験

グローバル分野

グローバルコミュニケーション系

東京上野キャンパスには多様な授業科目が用意されら基礎を学び、分からないことは専門の先生がICT 分野

必修科目

社会とのつながりを意識した学びができる

在学生

中川 龍信 Nakagawa Ryushin

1 年次

グェン ドック ズイ Nguyen Duc Duy

2 年次●東アジア史●やさしい哲学●現代社会に生きる倫理●現代社会の諸相●体育実技Ⅰ , Ⅱ

●法学

●環境学

●技術と経営❷AI と社会3 年次
pick up❷ AI と社会これからの社会では、AI を活用する事例がますます増❸ データサイエンス入門Ⅰ , Ⅱ

大学卒として恥ずかしくない

えていきます。そもそも AI に何が出来るのかをしっ
かりと理解したうえで、活用事例を学びながら具体的にどのような社会問題を解決できるかを考えます。

高い倫理観や社会的使命感を持つ人材を育てるために一般教養科目を重視

社会人基礎力●英語入門Ⅰ , Ⅱ●マーケティング論Ⅰ , Ⅱ●総合英語｜（TOEIC I）●キャリアデザインⅠ , Ⅱ●基礎中国語●コミュニケーション技術Ⅰ●実用英語Ⅰ , Ⅱ●経営リーダーシップ論●英会話入門●ベンチャービジネス論❶ 中国語●コミュニケーション技術Ⅱ
pick up❸ データサイエンス入門Ⅰ，Ⅱ
現在、ビッグデータと呼ばれる膨大なデータが社会に溢れるようになってきています。それらを分析・活用

pick up●数学入門Ⅰ , Ⅱ●基礎物理Ⅰ , Ⅱ

工学基礎力●産業と人間ICT
どんな仕事についても必ず役に立つ

学科共通基礎ICT の基礎を完全マスターする専門科目

❶ 中国語

●企業倫理

第一工科大学ではアジア地域でのグローバルコミュニ●情報・電子基礎数理Ⅰ , Ⅱ●コンピュータ工学Ⅰ , Ⅱ●コンピュータリテラシー❹C 言語プログラミングⅠ , Ⅱ●情報処理基礎Ⅰ , Ⅱ● JAVA プログラミングⅠ , Ⅱ●情報リテラシー●アルゴリズムⅠ , Ⅱ●ネットワーク工学Ⅰ , Ⅱ（オープンソース論［Linux］）❹ C 言語プログラミングⅠ，Ⅱ● C 言語プログラミング演習Ⅰ , Ⅱ●ソフトウェア工学● JAVA プログラミング演習Ⅰ , Ⅱ（オブジェクト指向プログラミング）●電子工学概論Ⅰ , Ⅱ●情報システム工学●情報セキュリティ論● Web デザイン概論

王道の C 言語を確実に学習します。C
言 語 は JAVA な ど 他 の 言 語 の 基 礎 と計算機・情報専門基礎

ビジネス知識コンビュータだけでなくビジネスが分かる技術者を専門08学」へとつながる重要な科目です。

●経済学Ⅰ , Ⅱ

●経営学Ⅰ , Ⅱ

●オペレーションズリサーチⅠ , Ⅱ●簿記原理Ⅰ , Ⅱ●応用統計学●工業会計学Ⅰ , Ⅱ●デジタルコンテンツ作成演習Ⅰ , Ⅱ●データサイエンス演習Ⅰ●データサイエンス● CAD 基礎・CAD 応用

演習Ⅱ●経営工学計算演習Ⅰ , Ⅱ●プロセス・イノベーションⅠ●技術経営戦略❺ 経営情報システムⅠ , Ⅱ●イノベーション概論

実務演習●ファイナンス概論●アジア貿易論●プロダクト・イノベーションⅠ , Ⅱ●知的財産戦略● IT マネージメント論●キャリアカウンセリング講座Ⅰ , Ⅱ●特別講義Ⅰ

pick up❺ 経営情報システムⅠ , Ⅱ
第一工科大学の特長である ICT とビジネスの学習に関する集大成ともいえる科目です。「経済学」「工業会計専門●モバイルコンピューティング●ネットワークビジネス講座Ⅰ , Ⅱ

卒業研究
研究教育だけでなく就職・進学指導も丁寧に実施●データベースⅠ , Ⅱ「ネットワーク工学」「ソフトウェア工

経営・生産

応用講座

小規模大学だからできる少人数の研究室全員配属なっており、その後の「アルゴリズム」

情報・マルチネスの場面では求められています。授業では実際に手イエンスの概要を学びます。

第二外国語として学習します。

pick up

専門

できるデータサイエンティストとしてのスキルがビジを動かしてデータ解析を行うことを通じて、データサ

ケーションを重視し、卒業後も実用性が高い中国語をプログラミング言語は、情報工学では育てるためのビジネス系科目が充実

4 年次

卒業研究

●卒業研究

学」「経営学」などのビジネス知識科目と、ICT 系科目の両方の知識を基礎とし、企業の経営に活かす情報シ
ステムについて学習します。

09

研究室紹介DIT Laboratory
01 高島 一郎

Ichiro Takashima

先生

最先端の ICT 技術を理解するためには、専門的な知識・技術だけでなく、全体を見渡すことのできる経営者の視点も大切です。第一工科大学ではこれらにグローバルコミュニケーションスキルを融合させた特色ある学
びを各研究室で展開しています。

02 伊藤 千恵

Chie Ito

先生

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R&D
07 谷口 洋司

Yoji Taniguchi先生

08 陳 泓

Hong Chen

先生

脳認知工学研究室

Web システム研究室

AI・プライバシー保護技術応用研究室

人間中心知能システム研究室

脳科学／認知科学と工学の融合を目指す

Web システムとデータベースに関する研究

AI やプライバシー保護技術を応用したシステム

現実社会とサイバー空間と融合、新たな価値の創造

優れた製品やサービスを生み出すには、人間の行動や思考を制する脳

本研究室では、プログラミング言語（PHP や Java、Python 等）と最近注目を集めている AI（人工知能）は約 30 年前にもブームがあり現実世界にある多種多様なデータをセンサーやネットワークなどのの働きを理解することが重要です。

データベース（MySQL 等）を連携しながら Web システム研究開発をましたが、当時はコンピュータの性能が悪く、実用レベルには達しまIoT 技術で取得し、データをサイバー空間で AI などの技術で処理する

私たちの研究室では、脳が外界を認知する情報処理の仕組みを調べ、行っています。システムを研究開発し、システムが動いたときには最せんでした。本研究室ではコンピュータの性能が向上して実用的となっことで様々な社会問題や産業課題を解決するシステムの構築を目指し

それを人間の生活に役立つ技術として工学応用することを目的として高の喜びを味わうことができます。卒研生はプログラミングとデータ

た AI 技術を駆使して、出席管理の自動化、万引き防止システム、ドラています。また取得した個人情報のセキュリティやプライバシーを保います。視線や脳波、心拍などの生体情報計測をベースなどの専門技術を身につけることだけでなく、イバー眠気判断システムなどの開発や、ニューラル

護しつつ、個人情報を共有、推薦できる脱中心化環

基盤技術として使用し、人間の認知プロセスをWeb とデータベースを連携した応用システムをネットワークによる渋滞予測などの研究を行って境を構築するための研究も行っています。本研究

分析・モデル化し、脳型情報処理のアルゴリズ

構築する核心的な技術も経験も積むことができいます。更に、ビッグデータ時代の重要な課題

室では、研究成果を国際学会（IEEE）で発表すムをソフトウェア／ハードウェアで実現するこます。物事に対して好奇心、探究心を常に持ち、であるプライバシー保護技術の研究にも取り組

る学生や、大学院に進学し研究を継続する学生とを目指しています。

学習意欲が旺盛な方はぜひ。

んでいます。

もいます。

03 小林 篤史

Atsushi Kobayashi

先生

04 丹野 健一郎

Kenichiro Tanno

先生

09 木村 匡志

Masashi Kimura

先生

10 三宅 由美子

Yumiko Miyake

先生

AI マルチエージェント

東アジア総合文化研究室

宇宙物理現象モデル化研究室

プロジェクトマネジメント研究室

シミュレーション研究室

異国文化・言語を学び世界で活躍できる人をめざせ

宇宙をコンピュータで解き明かす

グローバルプロジェクトで活躍できる人材を育成
プロジェクトマネジメントは ICT 業界だけではなく、建築、医療・福様々な社会課題を解明、改善する

本研究室では、中国語の学習と同時に、その背景にある東アジアに本研究室では、宇宙物理の現象を記述する様々なモデルをコンピュー

複数のエージェントが相互作用する場面をシミュレーションにより再おける中国語圏の文化や歴史などの講義も通じて、学生と議論し、タを用いて調べています。自然法則に対する理解の向上は歴史的に見

現、解析することで、社会の様々な課題の理解向上、改善を目指した

各学生の能力に応じた理解度を高めてゆくことを目標とした指導をても必ず技術の発展へと繋がっており、自然法則の探究は重要です。

研究をしています。産業応用に近い分野であり、ビジネスモデルの改心がけています。

とくにブラックホール付近で起きる現象を解析的・数値的な手法によ善などに直結させられることを肌で実感できる可能「5 年後や 10 年後の世界の舞台で活躍できる自分のり理解することで、未知の自然法則の検証を目指し性があります。また、ゲーム AI とも親和性が高ために頑張りたい」という志のある人を熱烈歓迎ています。コンピュータを用いて宇宙を調べるこいことから、ゲーム AI の研究も行えることが特します。毎日、異文化コミュニケーションをとに興味のある学生をお待ちしています。

徴です。シミュレーションや AI を使って社会課体験できるチャンスがあなたを待っています。

題を解明してみたい、AI を使って新しいことを祉、製造など多くの分野で活用できる手法です。本研究室では、プロジェ
クトマネジメントに関するスキルを習得するだけではなく、観光に関する研究を PBL（Project-Based Learning）型で進めることで、プロジェクトの実践力とチーム活動によるヒューマンス
キルの向上を図ります。今後ますます増えていく
グローバルプロジェクトで活躍できるエンジニ
アになることを目指している学生をお待ちしています。

やってみたい学生を求めています。

05 平田 昌子

Masako Hirata

10先生

06 鈴木 康治

Koji Suzuki

先生

複言語・複文化コミュニケーション研究室

消費データサイエンス研究室

多様性と柔軟性を備えた真の国際人になろう

グローバルな視点から現代の消費社会を考察します

本研究室では、大学の外に飛び出し、フィールドワークを通して、「自日本を含めた東アジア地域の消費文化の研究を行っています。

分たちの持つ言語や文化を見つめ直し、発言する力」と「新たな言語

今後、東アジア地域からどのような特徴を持った消費文化が展開されや文化を学び、吸収する力」を養います。また、グローバル化にともない、ていくのか、また地域固有の消費文化を形成していく可能性はあるの生じた「文化摩擦」の原因を探り、「真の国際人に求められる力とは何か」かといった問題を考えていきます。

について考察します。グローバル社会で活躍すべく、研究室には東アジア諸国からの留学生が多いので、複数の言語や文化を自由自在に操れる人に。そしメンバーそれぞれの生活実感を相互に検討し合うて、多様性を受け入れ、自らも柔軟に変化する

作業を通じて、東アジアの消費文化の動向を多ことを恐れない「真の国際人」を目指します。

面的に捉えることが可能となります。

11

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School

学生生活とキャリア支援

School Life & Career Support
学生一人ひとりの向き合った個別指導を重視。

顔を見た指導第一工科大学では「学生一人ひとりの顔を見た指導」をつねに心掛け、みなさんと向き合った個別相談を重視しています。学生に有意義な大学生活を過ごしてもらうため、また希望する就職や進学が出来るようにと教職員が一丸となって親身なサポートを行っています。

オリエンテーションもあります︒

詳しくは右ページをチェック！

＼教職貝が一丸となった親身なサポート／

オリエンテーション Orientation
学生生活支援とキャリア支援の両方について、入学時集中と前期・後期で、オリエンテーションを行います。
入学時集中
年間（毎週）

学生生活支援1 年間の “ 学生生活 ” や “ キャリアサポート ” 等
全体について広く説明します。
履修内容、就職活動、クラブ・イベント、卒研、外部講師による講演等の情報を詳しく説明します。

キャリア支援
2 年次

1 年次

3 年次

4 年次

2 年次

1 年次

■

クラス担任制によるサポート■

クラス担任制によるサポート■

卒業研究の準備サポート■

卒業研究サポート■

各種セミナー（健康管理、防災など）■

履修個別指導■各種資格取得サポート■

各種資格取得サポート■

各種資格取得サポート■

各種資格取得サボート■

インストラクターサポート■

インストラクターサポート■

外部講師講演■

インストラクターサポート■

インストラクターサポート■

海外研修プログラム■

海外研修プログラム■

インターンシップ■

海外研修プログラム■

海外研修プログラム■

新入生オリエンテーションで

3 年次

4 年次

在学生オリエンテーションで■

就職登録票配布 ■ 就職希望動向調査■

就職情報の提供

就職意識調査■インターンシップ ■ 大学院進学サポート■

就活状況フォロー

■外部講師講演■オリエンテーション ■ 就職マニュアル説明会■

学内企業説明会（選考会）■

インターンシップ■

就職イベント参加支援■

大学院進学サポート■

就職活動支援講座（4 月〜 12 月：20 回以上）■

外部講師講演：SPI 演習など■

就職意識調査60 回以上就職活動の個人指導❶クラス担任制
25 人程度の「クラス」を設定し、クラス担任が皆さんをサポートします。いろいろな相談について、まずクラス担任が窓口となって対応します。
＜内容＞❷データサイエンティスト早期育成制度
1 年生あるいは 2 年生の段階で進路を明確にして、専門的な技術・知識を高めたい学生を育成する制度があります。
＜対象研究室＞●

人間中心知能システム研究室●

AI マルチエージェントシミュレーション研究室❸インストラクター❶インターンシップ❷就職ガイダンス❸学内合同企業説明会

コンピュータを使用する授業では、教授のキャリア教育の一環として実践の場を短期

3 年生に対し年間 30 回以上開催し、企業研4 年生に対し年間 30 回以上開催し、企業研他にインストラクターが入り、皆さんをサに体験し、職業選択・採用のミスマッチを

究や自己分析ができる機会でもあります。

究、採用条件、一次選考情報を入手できる

ポートします。初心者から上級者まで、安

防ぎます。
＜ねらい＞

＜ねらい＞

機会でもあります。

心して学ぶことができます。
＜内容＞

●

●

授業や単位取得に関する相談●●

パソコンの基本的な使い方を支援●

生活やアルバイトなどの日常相談

Web システム研究室●

ネットワークやプログラムなど、専門知識の支援●

病気や事故などのトラブル相談

AI プライバシー保護技術応用研究室●●

その他、多岐に渡る質問への対応●

仕事への価値観を醸成

リアルな就職情報を入手●●

世間、社会、業界を知る

業界／企業の実態を入手●●

就活ミスマッチの防止

インターンシップ受け入れ状況を入手

＜ねらい＞
●

複数の企業の人事採用担当者が企業説明●

業界情報説明●企業研発●

自己分析の追及●

一次選考情報を入手❹各種資格取得❺履修個別指導❻卒業研究❹学内単独企業説明会❺就職指導❻大学院進学サポート

学生一人ひとりの目標を実現するために、クラス担任が学生一人ひとりの将来や目標

3 年次から、将来の希望に沿って研究室を4 年生に対し年間 30 回以上開催し、1 社に担当教員や就職担当者が学生と向き合い、

卒業研究の成果を基に更に大学院で研究を各種資格取得対策プログラムを実施して支に合わせてきめ細やかな履修指導をしてい選びます。一人ひとりの指導は、クラス担

よる一次選考を受けることができる機会で早期より個性に合わせた指導を実施します。

続けたい学生のために、卒業研究指導教員

援しています。

ます。「この科目は将来の希望の仕事と関係

任から卒業研究指導教員にバトンタッチさもあります。

＜内容＞

だけでなく専門分野の教員が協力して大学＜取得目標資格＞

ありますか？」といった質問など、丁寧にれ、切れ目がありません。

＜内容＞

●

きめ細やかな履歴書添削●

採用担当者による企業説明●

模擬面接指導●TOEIC、漢語水平考試など語学関係

答えます。

＜内容＞

●

IT パスポート、C 言語検定、

＜内容＞

●

準備学習と卒業研究

●

筆記試験

●

進路決定への不安解消●

卒業論文執筆、●採用担当者による面接●

将来の自己追求をフォロー●

事後の選考の流れを説明●

基本情報処理検定など ICT 関係●

販売士検定、簿記検定、国際会計検定（BATIC）などビジネス関係●

前期・後期初め、履修申告

卒業研究発表会

説明会実施●

個人毎の進級、卒業に必要●生活支援とキャリア支援

学生の夢実現をサポート

院進学を支援しています。
＜内容＞●

大学院入試情報の提供●

志望校決定支援●

入試料目対策指導な要件の確認と指導●

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授業科目内容に関する説明

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卒業生の進路After Graduation
01 就職する

02 進学する
第一工科大学では大学院に進学を希望する学生に対して、進路指導を行っています。指導に当たっ■安定した就職内定率

日本人学生就職内定率

就職環境が厳しくなっている中でも、本学は変わらず出し続けています。それは、学生の皆さんが社会に出た時に必要となる力を身につけるプログラムを数多く用意しているから。第一工科大学では在学中の 4 年間に、日々

100% 75%の学生生活を通して、社会人になるにふさわしい支援を

内定率＝就職者 （卒業生一進学志望者）

受けることができます。

※ 2023 年度東京上野キャンパスては、卒業研究指導教員だけではなく、専門分野の教員が協力しています。さらに、大学院での研究を見据えて、国際学会などでの研究発表を行うことを支援しています。
大学院入学実績

安定した就職内定率と、多くの優良企業への就職実績を

留学生就職内定率

ランブトン大学（Lambton College）大学院［カナダ］

受験校選定支援【国内】
早稲田大学大学院／日本経済大学大学院／北陸先端科学技術大学院大学
神奈川工科大学大学院／千葉工業大学大学院／城西国際大学大学院／京都情報大学院大学

国立大学法人 北陸先端科学技術大学院大学（JAIST）と第一工科大学は、相互の教育・学術に関わる交流・

卒業生

富士通㈱／東京海上日動システムズ㈱／㈱沖データ／富士ソフト㈱／ＵＴグルー
プ㈱／ＯＫＩクロステック㈱／㈱ミスミグループ／㈱リョーサン／㈱日本アシス

進学
3%
製造

その他

ト／アルテンジャパン㈱／㈱セントラル／㈱日立ハイテクサイエンス／㈱エヌ・11%

ティ・ティエムイー／㈱メイテックフィルダーズ／㈱三菱サービス／㈱アスパー

4%

起業 4%
情報・通信
44%

建設・不動産

12%

サービス
14%

ク／パーソルクロステクノロジー㈱／㈱アートテクノロジー／㈱クリハラント／

修士課程中、主にスマートビルディングの仮想シミュレーターの開発と㈱アルプス技研／㈱ビーネックステクノロジーズ／㈱パナＲ＆Ｄ／㈱レオパレス

関連するネットワークセキュリティ攻撃テストの研究に従事しています。

２１／ＦＰＴジャパンホールディング㈱／㈱テクノジャパン／㈱テクノアーク／

Q2 大学で学んだことで現在役立っていることは何ですか。
IoT 関連の研究経験が、Raspberry Pi や他の小型コンピュータ、センサーに

精研／㈱タダノ／レシップホールディング㈱／㈱ＨＡＮＡＴＯＵＲＪＡＰＡＮ関する知識が、私の副テーマの研究に非常に役立っています。

／（海外）ＮＥＵＳＯＦＴ／（海外）東方証券／（海外）中国農業銀行／公務員

Q3 第一工科大学の後輩に一言お願いします。

その他多数

卒業生

ハサン

自分の初心を忘れずに、毎日少しずつでも努力を続けてください。

マハブフ 富士通株式会社

Q1 学生時代に一番、頑張ったと思うことを教えてください。
幼少の頃からものづくりの楽しさを体験し、新しい技術に興味を持つことが好きで、学生時代はプログラミングに力を入れて取り組みました。JavaScript やHTML&CSS を学び、授業中に Flip Card というゲームを作成しました。

Q2 卒業後はどのような目標がありますか
新しいスキルや知識を習得し、日本と海外の懸け橋としての仕事を頑張っていきたいと思います。

Q3 第一工科大学の後輩に一言お願いします。

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キョウキ

Q1 現在どのような研究をしていますか。

クカメラ／ラオックス㈱／㈱ヨドバシカメラ／㈱イドム／グローブシップ㈱／㈱
卸・小売・商社

オウ

受験（合格）

国立大学法人 北陸先端科学技術大学院大学 博士前期課程 2 年

まいばすけっと㈱／タイムズモビリティネットワーク㈱／㈱ヤマダ電機／㈱ビッ

8%

大学院研究計画書（案）作成支援
受験対策【大学院推薦入学の例】《東京上野キャンパス／卒業生の主な進路（平成 25 〜令和５年度）》

大学院進学希望申出
サポート教員選定（複数名）【国外】

連携を図るための、本学学生の大学院入学への推薦の「推薦入学に関する協定」を締結しています。

《業種別就職決定状況》《大学院進学サポート例》

03 プロになる

日本や母国で起業したり、ライセンスを取得してプロフェッショナルな道に進むなど、独自で道を切り開き、グローバルに活躍する多くの学生がいます。
卒業生

喜納 宙星 所属先 一般社団法人日本 e スポーツ連合（JeSU）

大学時代は、学業とゲームの両立させることが重要でした。ゲーマーは夜中から朝方まで練習をすることが多く、好きな時間に起きて、好きな時間にゲームをする人が多くいる中で、学業とゲームを両立させることに苦労しました。
しかし、研究室の中で自分の状況を理解してもらって、研究とゲームを両立する

自信を持ち、挑戦を恐れず、学び続け、人とのつながりを大切にし、バランスことに協力してもらえたことが、大学時代にプロライセンスを取得できたことにの取れた生活を送りながら夢を叶える為に毎日を大切してください。

繋がったと思っています。

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大学生活

Campus Life

# 卓球大会# 博物館入館無料

学生も教員も参加し、ペアを組みます。

※ただし、特別展等は除きます。

東京国立博物館と国立科学博物館に学生証で無料入館できます。

学生たちは、教員であっても容赦しません。

東京国立博物館

国立科学博物館

恒例の #フットサル大会。クラスや学年、国籍を超えて、毎年熱い戦いが繰り広げられます。
写真提供：東京国立博物館# 学友会メンバー# 学園祭# 研究室紹介

写真提供：国立科学博物館# 台東区スピーチコンテスト# 国際会議での研究発表

第一工大 学友会
20

2025

25

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学園祭では学友会メンバーが様々なイベントを企画します。昨年はプログラミングコンテストや各国の文化を紹介するプレゼン大会が開催されました。また、バンド演奏やゲーム、ビンゴ大会など楽しいイベントも行われ、盛り上がりました。

#上野駅周辺

多文化共生が盛んな上野。
今日はどの国の味にチャレンジしようかと迷ってしまうほど多国籍料理の店が立ち並んでいます。

#サークル活動

文化系・体育会系どちらも盛んで、コンテストや大会にも参加しています。
どのサークルも、学生たちが興味のあることを思いっきり追求し、大学生活を楽しんでいます。

西郷隆盛像

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写真提供

上野動物園

西郷隆盛像・アメ横：（公財）東京観光財団、上野動物園・浅草寺：AdobeStock

浅草寺

上野アメ横商店街
ゲーム

ユビキタス

卓球

ヨガ

音楽

フットサル

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大学情報

Information
オープンキャンパス

アクセス

オンライン・来校型

上野・秋葉原エリアは世界一の電気街。アニメやゲーム等の文化の発信基地として有名な一方、世界最先端の商品を取り扱
う家量販店が軒を連ね、世界各国から観光客が訪れる街でもあります。また、キャンパス周辺は上野公園を中心に動物園・

6 月〜 3 月は毎月来校型で開催予定（一部、来校型とオンラインのハイブリッド型で開催）

参加者特典【時間】10:00 〜 12:00

記念品 & 受験料割引！

美術館・博物館などが多数点在する、緑と文化色豊かなエリアです。最先端ビジネスの息吹を感じるこの場所で、未来のビ
ジネスシーンにおいて活躍できる人材が育まれています。
袋【内容】学校説明、入試説明、個別相談
国立科学博物館

JR 山手線・京浜東北線・宇都宮線・高崎線・常磐線

首
都
高
速
１
号
上野七郵便局 野上線

池●最寄り駅 JR 上野駅入谷口 徒歩１分

至※ミニセミナーや、キャンパスツアーを行う回もあります。

国立西洋美術館

東京メトロ日比谷線・銀座線上野駅徒歩 2 分

東京文化会館25

池袋駅…17 分
渋谷駅…32 分
横浜駅…32 分
大宮駅…25 分
千葉駅…45 分

キャンパスツアー

大学見学はミニセミナー

時作成

21

45
5

セブンイレブン

浅草口

上野の森美術館

32 横浜

ホテルニューウエノ
ファーストキッチン

山下口
不忍口

32

キンコーズ

正面玄関口

台東区役所
上野警察署

三井ガーデンホテル上野

広小路口
至東京

本館 1F アドミッションオフィス

ファミリーマート

第一工科大学・本館

公園口

17

新宿駅…21 分

通り

東京駅… 5 分

岩倉高等学校JR 上野駅

昭和

上野公園

清
洲
橋
通
り

２号館

入谷口

●主要駅から上野駅までの所要時間（JR の場合）

３号館

東京メトロ本社ビル

浅草通

りにお越しください。

MDASH 認定大学

都築学園グループの姉妹校

数理・データサイエンス・AI を体系的に学べます。

都築学園グループは、グローバルな視点で世界各国の著名な学校と提携を結び、お互いの文化や個性を尊重できる真の国際人の育成に取り組んでいます。

本教育プログラムは、数理・データサイエンス・AI の知識、技能を社会課題の解決に活用できる高度な技術者を育成することを目的としています。プログラムの授業では、教員や学生が研究活動で収集した地域の産業界の実データを活用して学習します。また

What's MDASH ?
MDASH

現実社会での活用事例、ビジネスアーキテクチャの理解

教育プログラム…etc

データを正しく読み取り、情報の意味を正しく理解する能力の修得
社会課題を解決するための、実践能力の修得

・リテラシーレベル
数理モデリング、データサイエンス、AI の基礎知識の修得
・応用基礎レベル
データの背景にある構造を発見する能力の修得

の 卒
実 業
践 研
能 究
力 で
を ︑
修 各
得 専
門
分
野
で

応
用
と
実
践

MDASH とは、数学やデータ、AI を学ぶプロ
グラムのことです。文部科学省が、そのプログラムをチェックして、認定する制度です。
MDASH は、英語で数学（Mathematics）、デー
タサイエンス（Data scinece）、AI（Artiﬁcial
Intelligence）、賢い（Smart）、高等教育（Higher
Education）という言葉の頭文字をつなげたものです。MDASH に認定されたプログラムを受けると、数学やデータ、AI について基本的な

18［中高一貫校］

福岡こども短期大学

鹿児島第一中学校

第一幼児教育短期大学

鹿児島第一高等学校

博士前期・後期課程とで、実践能力を養います。「リテラシーレベル」、「応用基礎レベル」ともに全学部・身につけられる知識・能力・技能（学習成果）［短期大学］

日本経済大学大学院
経営学研究科 経営学專攻

プログラムで修得した知識、技能を、卒業研究で学生の各専門分野に応用、実践するこ学科の学生を対象に開講しています。

［大学院」

教育プログラムの改善・進化

知識や技能を身につけることができます。そし

産業界のニーズ収集と教育内容への反映
全学組織で、プログラムの自己点検、評価
全学生に対する改善の要望の調査て、それらを使って問題を解決したり、新しいアイデアを生み出したりすることができます。

［専門学校］［英語イマージョンスクール］［大学］

お茶の水はりきゅう専門学校

リンデンホールスクール小学部

第一薬科大学

関東柔道軽復専門学校

リンデンホールスクール中高学部

第一工科大学

関東リハビリテーション専門学校

鹿児島キャンパス

札幌医療リハビリ専門学校［幼稚園・保育園」

東京上野キャンパス

名古屋未来工科専門学校

だいいち幼稚園・保育園

東京マルチメディア専門学校

むろずみ幼稚園・保育園

姫路キャンパス

第一自動車大学校

さわらサクラ幼稚園・保育園

大阪天王寺キャンパス

福岡天神医療リハビリ専門学校

みやこ幼稚園鹿児島第一医療リハビリ専門学校

鹿児島第一幼稚園

神戸医療未来大学

日本経済大学
福岡キャンパス東京渋谷キャンパス

［高等学校］

神戸三宮キャンパス

福岡第一高等学校

日本薬科大学さいたまキャンパス
お茶の水キャンパス
横浜薬科大学

第一薬科大学付属高等学校
第一薬科大学付属高等学校広域通信制
福岡キャンパス
渋谷キャンパス19