課題番号：27指1

研究課題名：新しい国連開発目標に寄与する学校保健の戦略策定に関する研究主任研究者名 ：溝上 哲也
分担研究者名 ：神馬征峰、朝倉隆司、西尾彰泰、小林潤
キーワード：学校保健、生活習慣病、ＳＤＧｓ

研究成果

：

新しい国連開発目標 SDGs: Sustainability Development Goals に寄与できる学校保健の戦略を提示し、開発途上国の政策策定に還元されることを研究目的として開始された。2015 年に設定された SDGs
は地球の持続的開発：Sustainability Development の視点が盛り込まれ、特に環境分野の開発目標に重点が置かれ、地球の持続的開発には、心身健康な創造的人間開発は不可欠であり、そのための教育を女性・少数民族・障害者等の全ての人に均等に行き届かせる必要があると教育セクターで討議がされている。研究班では橋本イニシアチブによる学校保健の世界的普及事業と国際医療開発費での研究を基盤に作り上げられた国際学校保健コンソーシャム（ＪＣ－ＧＳＨＲ）のもつ国際ネットワークを利用して、研究の実施と研究結果の各国の政策や世界戦略策定への還元を狙った。
初年度は WHO と連携し、バンコクにて WHO 学校保健テクニカル会議開催を 11 月に実施するにいたった。このなかで当研究班が示してきた教育のオーナーシップの強化等の政策実施を促進する要因等のエビデンスをもとに、各国が学校保健を取り組むべきことが確認された。28 年度はこれを受けて、ＷＨＯを支援する形で会議討議内容のサマリーの成文化を行った。今後ＷＨＯ本部によってまとめられる予定である。さらに国際学校保健コンソーシャムではアフリカ地域の学校保健を基盤としたＮＣＤ対策の妥当性と戦略策定をＷＨＯ本部より委託を受け、文献検索とガーナとケニアの国内文献の検索を行った。この結果アフリカ地域では感染症対策・栄養を中心とした学校保健アプローチの経験と、確立された学校保健システムを利用することによってＮＣＤ予防を実施する実現可能性が高いという結論を得た。この結果を受け、ＷＨＯ本部がフライヤーを作成しＮＣＤ対策に学校保健アプローチが有用であることが正式に推奨されるにいたっている。
生活習慣病の学校保健を基盤とした対策の実証はスリランカにおいて行ってきたが、本件研究班ではこれを発展させ青少年クラブをコアにした活動が、地域住民への裨益とその効果判定の介入研究を実施している。初年度に行ったベースライン調査につづいて昨年度は青少年クラブの活動を介入として行った。ラオスにおいては環境教育と健康教育の融合させたエコヘルス教育の導入を計ってきたが、本研究班においては教員養成大学において実施した授業実践の効果と課題の分析及び教員研修のためのマスタートレーナーの養成プログラムの開発を通じて、エコヘルス教育の普及戦略を検討している。
今年度はこの実践のなかでアクティブラーニングの手法を用いた教育をより効果的に実践するためには、教育を行う教員への研修の質をより高めていく必要性を確認した。新たな課題として学校保健のなかでの障害者教育の開発途上国での導入であるが、東南アジア地域の現状分析を行いその方向性について提言を行うことを目的としている。各国のインクルージブ教育の導入について政策レベルの分
析は投稿論文としてまとめられた。しかしながら国ごとに障害児童の定義や集計方法が異なり、必要とされるデータが存在しない国も多々見られたため、単純に比較することは困難であった。そのため、各国のインクルージブ教育の歴史やシステムについてそれぞれの国ごとにグレイ・リテラチャーレビ
ューを開始した。新たな課題として思春期保健も注目されてきているが、早期妊娠等によるドロップアウトしたケースが復学して高等教育を受けることにつながるかについての課題を東南アフリカ地域においてあきらかにし、さらにケニア・ビタ地区をフィールドに復学したケースを分析し、復学のを促進となる要因を分析した。ケニアを中心として現在東南アフリカでは、復学を促す政策の策定の見直しと促進が進んでおりこれには男子学童の巻き込みも検討されている。
今後の普及としてイスラム圏と南アジア地域に注目しているが、イスラム教育と学校保健の関連について分析をニジェール、インドネシア、フィリピンにおいて実施している。さらに各国の学校保健政策の実施についての促進要因を洗い出しているが、全国レベルの普及が課題となっている南アジア地域においてネパールについてのその要因を明らかにした。特に持続可能性を質的に分析し、さらに災害の影響も加味して分析された。

Subject No.

：27S1

Title

：Research for formulating the new strategy of school health to contribute to SGDs

Researchers：Tetsuya Mizoue (Leader) , Masamine Jimba, Takashi Asakura, Akihiro Nishio,Jun Kobayashi
Key word：School Health, NCD, SDGs

Abstract：
Aim of research is to develop the strategy of the school health to contribute to SDGs

(Sustainability Development Goals), and its outcome will be feedback to formulate the policy ineach countries. SDGs set in 2015 included in a viewpoint of sustainability Development, and an
important point is put in the development target of the field of environment in particular, and thecreative human security issues. Japanese Consortium of Global School Health Research leaded toassist holding WHO school health technical conferencing in Bangkok with cooperation amongdevelopment partners such as PCD, Save children fund in November 2015. After this, the contentsof discussion was summarized and started to prepare to publish the comments from WHO andglobal partners in 2016.

In terms of promoting school health in African region, it was discussed

that it should be evaluated the possibility and feasibility to school health based approach toprevent NCD: Non communicable disease, in Africa. Literature review and develop the comment
related to this issue was consigned to JC-GSHR from WHO. Document reviews was done by using
publish papers in international scientific journals and grey literature such as policy and strategic
papers, and filed reports in Ghana and Kenya cooperated with two Centers of International
Parasite Control (CIPACs). It was recommended that it is possible to promote school health based
approach to prevent NCDs in Africa on the basis of experiences to conduct school health based
Communicable Diseases Control in last decade. Further capacity building in health andeducational sectors should be strengthened.
The field studies in each group were continued to carry out. Mizoue conduced the contents ofintervention that the young people club promote a local action to disseminate the health behavior
as a lifestyle-related diseases. The study will be assessed the effectiveness this approach in nextyear.

Asakura made a text of the eco-health education in Laos and start the evaluation study inthe teacher training course. Active learning approached was introduced and evaluated in this year.
Nishio published ta review article about Inclusive Education in the ASEAN countries, and started
to review gray literatures in each countries.

Kobayashi conducted a qualitative study on healtheducation in the Islam education in Niger, Philippine and Indonesia. He also conducted the study
to reveal re-turning policy and factors to school among adolescent was studied in Kenya. Jimba
carried out to study for discovering the approaches and plan of the intervention study using thePositive Deviance (PD) approached in Nepal.

Researchers には、分担研究者を記載する。

エコヘルス
教育（朝倉班）環境

イスラム教育

教育

保健

災害教育
知的障害（西尾班）

障害者教育

研究班進捗状況 28年度
ネットワーク強化による政策提言◦ ＷＨＯテクニカル会議開催支援 2015年11月 バンコク
◦ 教育のオーナーシップ強化、災害・環境教育との連携、ＮＣＤ対策強化◦ 国際学校保健コンソーシャムが 国際ネットワークのハブとしてＷＨＯ会議を支援

新たなライフスキル教育への実践と提言
ＮＣＤ対策 青少年クラブによる介入（スリランカ）
エコへルス教育（ラオス）
インクルーシブ教育（ＡＳＥＡＮ）
災害教育（フィリピン）思春期保健（ケニア）

南アジア、アフリカへの展開
イスラム教育（主にモラル教育）の分析
ネパールにおける政策実施要員分析
ＷＨＯ本部作成（2017年6月）
研究班・国際学校保健コンソーシャムが支援

ＮＣＤ対策における学校保健有用性を明記した◦ 国際学校保健研修（政策マネージメント）への還元 2015年12月、2017年2月◦ アフリカにおけるＮＣＤ対策への提言 2017年2月 東京

課題番号：27指1

研究課題名：生活習慣病対策に資する、コミュニティとの連携を強化した
学校保健モデルの開発と評価

主任研究者名 ：溝上 哲也
分担研究者名 ：溝上 哲也
キーワード：学校保健、生活習慣病、青少年クラブ、コミュニティ、介入研究

研究成果

：

学校保健は途上国において費用対効果の高い予防戦略であることが感染症分野で実証されている。
近年、途上国において生活習慣病による疾病負担が増大しており、学校における活動に留まらず、ヘルスプロモーション活動を地域レベルで普及するモデルの開発が期待されている。本研究の目的は、途上国における生活習慣病の予防のため、学童を含む地域の青少年クラブを生活習慣病予防の推進役と位置づけ、青少年クラブ員が地域でのヘルスプロモーションを展開する手法を開発し、その効果を、クラスターランダム化比較試験により疫学的に検証することである。本研究により、生活習慣病予防における地域での保健推進人材が育成され、持続的な予防活動が期待される。また、開発したモデルを国際的枠組みあるいは日本の援助指針にフィードバックすることにより、途上国における生活習慣病予防対策の立案・計画に資することができる。
研究初年度に、カウンターパートであるコロンボ大学およびヘルスプロモーション財団（NGO）とともに、学童を含む青少年クラブ員を、地域におけるヘルスプロモーション活動の推進役と位置付けた生活習慣予防の介入研究を計画し、当センターとコロンボ大学の倫理委員会にて承認を得た。
研究 2 年目にあたる 2016 年度の事業内容は以下の通りである。スリランカ臨床研究登録に本研究を登録した後、スリランカ西部州の４つの地区（DS）を選定し、そこから計 24 の小地区（GN）を無作為に選んで研究対象地区としたうえで、これらを介入 12 地区と対照 12 地区の２群に無作為に割りつけた。ベースライン調査準備として体重計や腹囲測定メジャーの機器を揃え、また青少年クラブ員を対象に研修会を開催し、インタビュー調査や血圧測定・身体計測などの技術を習得させた。
各調査地区の男女（30～59 歳）から計 20 名（男女各 10 名）を目安に無作為に選び、ベースライン調査の対象者とすることとした。現地調整員が当該地区の行政担当者とともに対象者の自宅を訪問し、本人に対し調査説明を行った。同意が得られない場合には同地区の別の住民に依頼した。インフォー
ムド・コンセントが得られた住民については、後日、地元の集会所等にて上記の調査員（青少年クラブ員）が食事・運動などの生活習慣を調査票に従って聞きとり、また身長・体重・腹囲・血圧を計測した。これらのデータをエクセルに入力し、データクリーニングを進めた。介入地区では計 292 名に依頼し、そのうち 262 名が参加した。対照地区では計 277 名に依頼し、そのうち 253 名が参加した。
参加率は介入地区 90％、対象地区 91％であった。
ベースライン調査に引き続き、介入フェーズに移った。青少年クラブ員が中心となり介入地区で様々なヘルスプロモーションに関する自主活動を展開した。調査地区のうち４つ地区を訪問し、活動状況を把握した。住民が定期的に集い、健康を向上させることについて話し合い、その結果にもとづいて身近な活動（例えば、近所でスポーツを楽しむグループの形成）を展開している地区がある一方、方針が定まらず、介入による活動が低調な地区もあった。後者についてはカウンターパートから青少年クラブ員への助言を強化し、住民活動の活性化を図ることとした。対照地区では調査のみで介入は行っていない。こうした介入を１年間継続した後、研究３年目に事後調査を実施する予定である。

課題番号：27指1

研究課題名：環境・保健・教育を統合した学校保健戦略策定とネットワーク強化に関する研究主任研究者名 ：溝上 哲也
分担研究者名 ：小林潤
キーワード

：SDGs、NCD、イスラム教育

研究成果

：

本研究班は他研究班と連携し環境・保健・教育を統合した学校保健戦略策定し、2015 年に設定される新国連開発目標 SDGs：Sustainability development goals 達成貢献を目指す。

災害、環境、障害者教育についてはアジア各国での政策研究を実施する。国際学校保健コンソーシャムを基盤に東南アジアを基盤に南アジア・アフリカ各国にネットワークを拡大し、各国の政策策定への還元を進めることを目的としている。
本研究班に参画する研究者を主体とした国際学校保健コンソーシャムは 2015 年をゴールとする国連開発目標ＭＤＧｓの到達に寄与する研究と、東南アジア地域（ＡＳＥＡＮ）での学校保健政策策定・実施に関する人材育成と政策マネージメント支援を行ってきた。ＡＳＥＡＮ各国の学校保健の推進成果は世界銀行等にも評価されているが、これを受けてＡＳＥＡＮ諸国だけでなく南アジア諸国から政策支援の要請が強まっている。これらの地域特有性を考えて、イスラム教育、小児と保護者の肥満、ジェンダー問題を含む学校保健の研究強化が必要になっている。
初年度は WHO と連携し、バンコクにて WHO 学校保健テクニカル会議を 11 月に実施するにいたった。
このなかで当研究班が示してきた教育のオーナーシップの強化等の政策実施を促進する要因等のエビデンスをもとに、各国が学校保健を取り組むべきことが確認された。また SDGｓと関連づけて、学校保健の役割は災害対策や環境教育に寄与すべきであることも SEAMEO(東南アジア教育大臣機構)とともに提言された。この根拠となっているのは当班によって実施されたフィリピンにおける災害対応、復興についての政策実施に対するケーススタディが根拠の一つとして取り上げている。特に学校は災害教育を含めた準備期においても重要でこの点での強化と資金的投入が必要であることを明らかにした。
これには国際学校保健コンソーシャムが学校保健の世界戦略である FRESH の調整グループに参画し、WHO と国際学校保健ネットワーク、ASEAN との連携を強化するハブとなったことが大きな要因であったと考える。次年度は、ＷＨＯ会議開催を受け、アフリカ地域の学校保健を基盤としたＮＣＤ対策の妥当性と戦略策定をＷＨＯ本部より国際学校保健コンソーシャムが委託を受け、文献検索とガーナとケニアの国内文献の検索を行った。この結果アフリカ地域では感染症対策・栄養を中心とした学校保健アプローチの経験と、確立された学校保健システムを利用することによってＮＣＤ予防を実施する実現可能性が高いという結論を得た。この結果を受け、ＷＨＯ本部がフライヤーを作成しＮＣＤ対策に学校保健アプローチが有用であることが正式に推奨されるにいたっている。
また学校保健の新たな課題として、イスラム圏での学校保健、思春期保健、災害教育とメンタルヘルス、について本分担班では検討している。ニジェール教育省、インドネシア・ロンボク島マタラム大学と共同研究を進めた。ニジェールにおいてはイスラム教育の内容分析を行い、健康教育の記述を検討した。この結果、論理的記述と宗教的記述によって健康教育が示されており、現在検討を進めている。またインドネシアにおいてはイスラム教育のなかでのモラル教育の記述のその効用を教師へのインタビューによって進めた。この結果、徹底したイスラム教育が、モラル教育につながり学校での暴力やいじめの抑制に働いていると推定された。これについても、今後焦点エスノグラフィーをもちいた検討を実施する予定である。思春期保健の課題として、早期妊娠等によるドロップアウトしたケースが復学して高等教育を受けることにつながるかについての課題を東南アフリカ地域においてあきらかにし、さらにケニア・ビタ地区をフィールドに復学したケースを分析し、復学のを促進となる要因を分析した。ケニアでは 1994 年に復学を促す政策が策定されたがその存在と実施が不明確なのが実際である。しかしながらケニアを中心として現在東南アフリカでは、復学を促す政策の策定の見直しと促進が進んでおりこれには男子学童の巻き込みも検討されている。またビタ地区における復学を促す要因としては、復学者を積極的にピア教育者として利用している場合に Positive な効果がでていること、また教育そのものの必要性の地域社会での規範があるかがＫＥＹとなっている等が明になった。

課題番号：27指1

研究課題名：新しい国連開発目標に寄与する学校保健の戦略策定に関する研究主任研究者名 ：溝上 哲也
分担研究者名 ：神馬 征峰
キーワード：学校保健、学校保健政策、ヘルスプロモーティング・スクール、東南アジア諸国研究

研究成果

：

●

ネパールにおける研究（計画・実施・分析・執筆）「ネパールにおける国家学校保健政策実践の影響要因」
国・ドナー・地区・コミュニティ・学校の 5 つのレベルでインタビュー及び文献レビューを実施し、学校保健政策の実施プロセスおよび今後の持続可能性を質的に分析している。分析終了後、論文としてまとめ国際医学誌に投稿予定である。
「ネパールの学童における学校保健政策実施の効果」
ネパールの小学生を対象にしたアンケートおよび手洗いのスポットチェックを実施し、共分散構造分析にて、学校保健政策実施の効果を分析した。学校保健プログラムの実施が生徒の健康状態、特に寄生虫駆除に対して有効である事、地域や学校の中で学校保健活動の内容や頻度にばらつきがあることが示された。また、生徒の健康状態に強く影響する上水道、トイレなどの設備普及の重要性も示された。本研究結果は論文としてまとめられ、海外誌 PLOS ONE にて出版された。さらにその際収集した質的データをもとに論文作成中である。
「ネパール地震の被災地において教師による心理社会的サポートが学童へのメンタルヘルス・レジリアンスに及ぼす効果」
2015 年 4 月にネパールで発生した大地震の被災地区において、①被災地における学童のメンタルヘ
ルス・レジリエンスの状況とその要因、②学童のメンタルヘルスの問題とレジリエンスの決定要因、および③教師による心理社会的サポートが学童のメンタルヘルス・レジリエンスに与える有効性を検証するための介入研究を実施した。現地でのベースラインデータ収集、教師へのトレーニング、及び 6か月後のフォローアップデータ収集を終了した。現在、ベースライン、フォローアップデータを基に論文執筆中である。

課題番号：27指1

研究課題名：ラオスにおけるエコヘルス教育の理論形成と実践的教材開発

主任研究者名 ：溝上 哲也
分担研究者名 ：朝倉隆司
キーワード：エコヘルス、教員養成、持続可能な開発、ラオス、カリキュラム開発

研究成果

：

1. 研究目的2016 年度は、エコヘルス教育の普及に向けて、初年度に地方の教員養成大学において実施した授業実践の効果と課題の分析及び教員研修のためのマスタートレーナーの養成プログラムの開発を通じて、エコヘルス教育の普及戦略を検討することを研究の目的とした。

2. 研究方法
1) 授業実践の効果と課題の分析
ラオスのサワンナケート県の教育及び保健分野の行政・研究機関と連携して、同県の教員養成校の学生（約 500 名）を対象に、寄生虫罹患に関わる検査（検便）を実施し、採取した便から得られた寄生虫卵等を用いて、寄生虫予防教育のための教材（「寄生虫予防教育と環境」を開発した。その後、①教員養成校での通常授業、②教員養成大学の学生を対象とした寄生虫検査で採取した寄生虫から作成した標本を用いた授業、②アクティブラーニングの手法などを組み合わせた授業を行った。また、学生を対象とした授業の前後において自記式の質問紙を行い、開発した教材の効果と課題を検討した。
2) 教員研修のためのマスタートレーナーの養成プログラムの開発
ラオス国立大学の研究者及びラオスに派遣されている JICA ボランティアの協力を得て、養成プログ
ラムを開発し、ラオス国立大学において理科教育を専攻する教員らを対象としてマスタートレーナーの研修を実施し、開発した養成プログラムの成果と課題を検討した。

3. 研究の成果：
授業実践においては、いずれの教育手法においても、学生の寄生虫教育に関する知識及び意識を高めることに成功した。しかしながら、アクティブラーニングの手法を用いた教育をより効果的に実践するためには、教育を行う教員への研修の質をより高めていく必要性があることが明らかになった。
また、今後、エコヘルス教育を全国の教員養成校に普及していくためには、各テーマに関して、エコヘルス教育の指導のポイントである、環境と健康、人間の日常活動の関係性を理解することに焦点をあてたマスタートレーナー用の教材の作成が必要であること、学生の理解を深めるためのインタラクティブな授業のモデルを実践できるマスタートレーナーを発掘・養成する必要があることが明らかになった。さらに、一連の研究成果を、第 48 回アジア公衆衛生学術連合会議における国際シンポジウム、ラオスの国内学会、2017 年 2 月に行われたアジア学校保健研修において報告した。

4. 今後の課題
今後は、ラオスの教員養成校におけるエコヘルスの正式導入に向けて、引き続き、教科書の内容や指導法の修正を行っていく必要がある。また、効果的な教員研修のためのマスタートレーナー用教材の開発とトレーナーの発掘と育成を行っていく必要がある。

課題番号：27指1

研究課題名： 新しい国連開発目標に寄与する学校保健の戦略策定に関する研究主任研究者名 ：溝上 哲也
分担研究者名 ：西尾彰泰
キーワード：インクルージブ教育

研究成果

：

上記研究計画に基づき、平成２７年度に執筆した、ASEAN 諸国におけるインクルージブ教育の研究に関するレビュー論文を投稿した。最終的に、School Health 誌にてアクセプトされた。掲載時期は未定。
また、平成２８年度の The 6th Annual Course on School Health and Nutrition Programmes in Asia(in Bangkok)にて、質問紙を用いた各国のインクルージブ教育の現状に関するデータを収集した。しかし、国ごとに障害児童の定義や集計方法が異なり、必要とされるデータが存在しない国も多々見られたため、単純に比較することは困難であった。そのため、各国のインクルージブ教育の歴史やシステムについて深掘りし、それぞれの国ごとにグレイ・リテラチャーレビューを作成することとした。
平成２８年度は、ラオスにて、インクルージブセンター長、特殊学校（盲学校・聾学校）、自閉症センターを訪問してインタビューを実施した。それらの情報と、ラオス政府からのレポート、既存の報告を基に「ラオスにおけるインクルージブ教育の歩み」を執筆中である。2000 年以降、立て続けに発表された「National Plan of Action on Education for All 2003-2015」、「National Education System
reform Strategy for 2006-2015」、「The Education Sector Development Framework 2009-2015」、「The Education Development Plan 2011-2015」等の法令により、ラオスでは急速にインクルージブ教育の法的根拠が出そろったが、実施面ではほとんど手つかずの状態に近く、現場で障害児童を受け入れることとなった教員向けに、トレーニングプログラム等が必要性であることが明らかになった。

研究発表及び特許取得報告について

課題番号：27指1

研究課題名：新しい国連開発目標に寄与する学校保健の戦略策定に関する研究主任研究者名： 溝上 哲也
論文発表
論文タイトル著者

掲載誌掲載号

年

A School Health Project Can Uplift theHealth Status of School Children in Nepal.

Shrestha RM, Miyaguchi M,
Shibanuma A, Khanal A, Yasuoka PLoS One
J,Jimba M.

3;11(11):e0166001

2016

Morbidity assessment of Opisthorchis
viverrini infection in rural Laos: I.
Parasitological, clinical,
ultrasonographical and biochemical findings

Hermann Feldmeier, Miklos
Hazay, Megumi Sato, Pongvongsa
Tropical Medicine
Vol.44，No.12
Tiengkham, Futoshi Nishimoto,and Health
Hongwei Jiang, Vatsana
Sopraseuth and Kazuhiko Moji

2016

Hiroki Hashizume, Megumi Sato,
Application of environmental DNA analysis
for the detection of Opisthorchis viverrini Marcello Otake Sato, SumireIkeda, Tippayarat Yoonuan,
DNA in water samplesApplication ofActa Tropica
environmental DNA analysis for the detection Surapol Sanguankiat, Tiengkham
Pongvongsa, Kazuhiko Moji,of Opisthorchis viverrini DNA in water
Toshifumi Minamotosamples

The role of domestic dogs in thetransmission of zoonotic helminthes in arural area of Mekong river basin

Marcello Otake Sato, Megumi
Sato, Tippayarat Yoonuan,
Tiengkham Pongvongsa, Surapol
Acta
Sanguankiat, SengchanhParasitologica
Kounnavong, Wanna Maipanich,Yuichi Chigusa, Kazuhiko Moji
and Jitra Waikagul

Volume 169

2017

Vol.62，No.2

2017

場所

年月

学会発表
タイトル

発表者

学会名

沖縄科学技術大第25回日本健 康教学院大学(沖縄 2016 JUN
育学会学術大会県国頭郡)

Global Promotion of School Health－Link
with Community and Sustainability－Sachi Tomokawa, Jun Kobayashi

Importance of inter and intra sectoral
cooperation to maximize of potential ofschool health approach for achieving SDGs

48th Asia Pacific
TeikyoAcademicUniversity(Tok 2016 SEP
Sachi Tomokawa, Jun Kobayashi Consortium foryo)
Public HealthConference

Eco-health education and school health

Takashi Asakura

48th Asia Pacific
TeikyoAcademicUniversity(Tok 2016 SEPConsortium foryo)
Public HealthConference

Teacher’s abilities and skills for teaching
Koji Nagata, Sachi Tomokawa,
ecohealth education in school education ofTakashi Asakura, et al.
Laos

10th National
Helath ResearchForum

Savannakhet,
Laos2016 OCTFactors influencing students’ motivation
for and interest in preventive education ofparasite infection in teacher training
colleges in Lao PDR

10th National
Helath ResearchForum

Savannakhet,Laos

2016 OCT

Sachi Tomokawa, Takashi
Asakura,et.al

研究発表及び特許取得報告について

Achievements and challenges of teacher
training program on health checkup activity
in school education in Lao PDR: analysis ofpositive and negative factors tosustainability of the activity

Application of Environmental DNA to detect
Opisthorchis viverrini in water sample in
Savhannakhet, Laos

Application of Environmental DNA to detect
Opisthorchis viverrini in water sample in
Savhannakhet, Laos10th National
Kazuma Torisawa, Sachi
Tomokawa, Takashi Asakura et Helath Research
Forumal.

Savannakhet,
Laos2016 OCT

Megumi Sato, Hiroki Hashizume,
Marcello Otake Sato, Sumire
10th National
Ikeda, Tippayarat Yoonuan,
Helath Research
Surapol Sanguankiat,
Forum
Tiengkham Pongvongsa, KazuhikoMoji, Toshifumi Minamoto

Savannakhet,
Laos2016 OCT

Megumi Sato, Hiroki Hashizume,
Marcello Otake Sato, Sumire
Ikeda, Tippayarat Yoonuan,
日本熱帯医学会
Surapol Sanguankiat,Tiengkham
Pongvongsa, Kazuhiko Moji,
Toshifumi Minamoto

東京

2016 NOV

その他発表(雑誌、テレビ、ラジオ等)
タイトル

発表者

世界の子どもの貧困と健康‐貧困が生み出す格差の健康影響とその対策‐
友川幸

特許取得状況について※出願申請中のものは(

発表先

場所

公衆衛生
Vol.80(7),pp.519-512

年月日2016)記載のこと。

発明名称

該当なし

※該当がない項目の欄には「該当なし」と記載のこと。
※主任研究者が班全員分の内容を記載のこと。

登録番号

特許権者(申請者）
登録日(申請日)（共願は全記載）

出願国