市民協働ファシリテーター育成研修

ワークショップ実施レポート

令和元年11月20日実施「子どもと遊べるSDGsゲームを作ろう！」レポート1

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ワークショップ開催概要
テーマ

子どもと遊べるSDGsゲームを作ろう！in Kyoto

日時

令和元年11月20日（水）午前10時～12時

会場

京都御池創生館

参加者

２１名
・ 一般参加（まちづくりに関心のある市民など）
・ 京都市職員（市民協働ファシリテーター研修受講生）

地下１階

：１３名
： ８名

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ワークショップのねらい
開催背景

・ 京都市では，ごみ減量や地域コミュニティの活性など，SDGsの達成に向けた事業に取り組んでおり，
日経グローカル誌「全国市区・サステナブル度・SDGs先進度調査」で８１５市区中，京都市が総合１位となるなど，高い評価を受けている。
・ 一方で，若年層（特に小学生）に対するSDGsのアプローチに苦慮しており，楽しみながらSDGsを学ぶ仕掛けづくりが求められる。

○

本ワークショップにおける問いとゴール

１ 問い① これから１０年後の京都，良くなってほしいところ・悪くなったら困るところ② 子どもと楽しむゲーム作り
２ ゴール
子どもがＳＤＧｓについて考えるきっかけとなるゲームを作る○

さらに成果が実を結ぶことで…
ゲームを通じて，子どもがＳＤＧｓについて考え，行動するようになる。

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ワークショップのプロセス
問いの共有

・ テーマ設定の背景及びゴールの説明
・ 所管課からの説明
・ ワークショップの参加ルール説明「これから１０年後の京都，良くなってほしいところ・悪くなったら困るところ」

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セッション①
グループワーク
生活実感とSDGsをリンクさせる

セッション②
グループワーク

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子どもと楽しむ
ゲームを紹介するポスターづくりアイデアの共有と振り返り【ブレインストーミング】
・ ６人程度のグループごとに，２色（青・赤）のポストイットを用いて，「いいこと・困ること」を数多く挙げ，共有する。
・ 出た意見（付箋）をSDGsの各目標に貼り付け，紐づけ作業【ワールドカフェ】
・ グループメンバーを入れ替えて再度共有のうえ，議論を深めていく。
【ドット投票】
・ それぞれ持ち点３票で，特に関心のある付箋にシールを貼り，関心の高い課題を見える化する。
「子どもと楽しむゲーム作り」【マグネットテーブル】
・ ゲームのアイデアを見せあって，ゲーム作りを行うグループ分けを行う。
【クイックプロトタイピング】
・ セッション①の課題を踏まえながら，各グループでゲームを紹介するポスターを作成する。
・ 各グループで作成したポスターの発表（各グループ３分間）
・ 所管課からのコメント
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アウトプットサマリー①

１０年後の京都

１０年後の京都と今の京都。良くなってほしいところ（赤），悪くなったら困るところ（青）１
子どもの貧困町内会等の人のつながり

２
食品ロス削減２
和菓子の情報３
障害があっても地域で暮らしていける
安心して暮らせる社会３
高齢者の孤立化・健康８
障害のある人の就労

４
学生が元気に活躍できる気風
図書館
子ども教育格差の是正
５
障害のある人が外出しやすい（バリアフリーユニバーサルデザイン）

９
伝統産業の発展６
水が川が美しい京都の地下水きれいな鴨川１０
京都が世界中の人から愛される町であるとよい
孤立をなくす外国人との共存

１１
・災害につよい市
・町家が残るまち
なみが10年後も続
くとよい

１０
人のつながりが希薄になる
１３
防災力
自然災害の少ない社会に
暑い
１３
あつい夏をなんとかしたい

１１
景観破壊
子どもの遊ぶ場が増えるとよい

１４
回転寿司のネタ不足

１５
自然の中で遊べる環境（外遊び）１６
自由のある社会１７
高齢者の居場所
人と人のつながり

１６「イケズ」文化から
令和元年11月20日実施の脱却

１７
古家の活用
（他の用途へ利活用）

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食品ロスがさらになくなる「子どもと遊べるSDGsゲームを作ろう！」レポート5

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アウトプットサマリー①

１０年後の京都って付箋意見で投票の多かった項目

付箋の意見で多かったキーワードは「つながり」!

良くなって欲しいところ（赤付箋）〇こどもの遊ぶ場（目標１１：すみ続けられるまちづくりを）〇景観破壊，子どもの遊ぶ場が増えるとよい（目標１１：すみ続けられるまちづくりを）悪くなったら困るところ（青付箋）
投票の多かった項目は〇食品ロス削減（目標２：貧困をゼロに）〇自然の中で遊べる環境（１５：緑の豊かさを守ろう）〇暑い（１３：気候変動）

付箋のなかった目標
目標７：エネルギーをみんなにそしてクリーンに人とのつながり•••••••孤立をなくす障害があっても暮らしていける
子ども食堂
新しい住民の地域参加
学生が元気に活躍
外国人との共存
高齢者の居場所

×

自然や景観とのつながり•
•••
•
•
•
•

公園の充実
緑豊か、水や川が美しい
四季の移ろい
町家が残る街並み
自然の中で遊べる
生物多様性
ビルが増えて欲しくない
再生可能エネルギー、クリーンエネルギー○ 自然や京都らしい景観が残り、住まう人たちがつながりの中で安心して暮らせるまち○ 世界中の人から愛されるまち
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アウトプットサマリー②

子どもに伝えるゲーム○ ゲームのアイデア
17ならべ
扇形のカードを早く17枚並べられたら勝ち！

SDGsパズル
17の目標をピースにして，ジクソーパズルを作成（ピースは各ブースで配布）

巨大迷路
巨大迷路を京都の街に見立てて「住み続けられるまちづくり」を体感

まち歩きイベント
碁盤の目をSDGsの17目標に見立てながら歩くイベント
参加賞はタッパー

カード・パズル

イベント「子どもに伝えるゲーム」のアイデアとして，カード・パズル系とイベント系の大きく２分類のアイデアが生まれました。
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アウトプット詳細

ゲームのアイデア［Ａ班］《遊び方》
・パズルのピースを１７個集めて一つのパズルを完成させる。
・パズルの片面にはＳＤＧｓを学べるヒント，もう片面には京都の観光名所等の絵柄が書かれている。
・パズルのピースはイベント会場の各ブース内に用意し，各ブースに関係するＳＤＧｓに関する話やクイズ等を聞いたり答えるともらうことが出来る。

『ＳＤＧｓパズル』で遊ぼう！

《課題・今後の工夫点》
・他の出展ブース等との調整
・カードの内容（観光名所，名物等で多種多様なピースが出来る）《その他》
・イベント全体を一つのゲームにすることにより，子どもたちが体験しながら学ぶことが出来るとともに，他のブースへも集客の効果が期待される。
・汎用により，対象を子ども以外にも広げることが出来る可能性がある。（観光客向け等）

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アウトプット詳細

ゲームのアイデア［Ｂ班］《遊び方》
1 京都のまち（碁盤の目）をモチーフにした巨大迷路を作り，迷路の中に，道が狭くて危険なところ（防災），避難場所，観光名所などを配置する。
２ 子供たちがバスになりきり（着ぐるみ等），迷路のスタート（京都駅）からゴール（北大路バスターミナ
ル）を目指して，ＳＤＧｓの目標１１を学びながらゴール（京都のまち）を目指して迷路を突破する。

巨大迷路で京都を知ろう～住み続けられるまちづくり体験～《課題・今後の工夫点》
・場所の確保が必要《その他》〇ねらい「ＳＤＧ１１ 住み続けられるまちづくりを」を達成するためのゲームとして段ボールなどで作った巨大迷路で京都のまちを知る。
〇ゲームの成果
・子どもたちに遊びながら安心・安全なまちづくりについて考えてもらうきっかけとする。
・バスになりきることにより，道幅の狭くて危険なところだけでなく，京都の良いところも含めて体験しながら学んでもらうことができる。

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アウトプット詳細

ゲームのアイデア［Ｃ班］《遊び方》
１．SDGｓの17の目標の番号と、それにちなんだ京都の名所、人物、歴史が書かれた170枚のカードを中央に置いて、そこから参加者が順にカードを引いていく。
（山はいくつかに分けてでも1つでもOK)
２．各参加者の前にはSDGｓのマークがあるので、引いたカードを、カードに記載された番号の書かれたマーク上の場所に置いていく。
３．マーク上の17カ所全てのカードを一番早く揃えた人が勝ち。

SDGs十七並べ～十七個の目標をコンプリートせよ！～《課題・今後の工夫点》
・カードを引いた子どもたちが、ゲームを通して実際に何か行動をするところにまでつなげるアイデア
・カードの内容（市民募集，空白カードを用意しておいて、イベント会場で子どもたちが自由に考えるなど）《その他》
・カードが揃わなかった人（負けた人）はスクワット10回（目標３にちなんで）・坊主カードみたいなものも混ぜておいて、引いた人はスクワット10回
・カードを参加者同士で交換できる←条件詰める必要あり。
・京都にゆかりのある歴史上の人物が、エネルギー（目標７）についてコメント
・鴨川の景色（目標６、１４）
・門川市長がパートナーシップについて語る など
・人物のほかに「魚が話す」など
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アウトプット詳細

ゲームのアイデア［Ｄ班］《遊び方》
・碁盤の目のまちの場所をSDGsスポットに見立てて街歩きを行う。
・受付ブースでは，時代衣装レンタルやまちあるきMAPをもらえ，スポットをまわるとSDGsに関する景品（doggy bag／タッパー），割引券がもらえる。

みんなで!! SDGsまちあるき《課題・今後の工夫点》
・ブースはあくまで受付であり，当初のゲーム想定からは，少し離れているが，既存事業（まちあるき，防災，歴史探訪）の視点も取り入れ られており，区民まつりに限らず，ひろくイベントでSDGｓ要素で協業がうまくいけば，相乗効果が高まる。
・各碁盤の目の場所に効果的なSDGsスポットを具体化していくことが必要になる。
《その他》
・碁盤の目の場所にSDGsに関係するような企業やお店，まちのシンボルをまわり，まちのSDGｓに理解を深める。
・まちあるきのスポットがビンゴやスタンプラリーになり，集めると割引券等に活用できる。
・市バス地下鉄との協業も考える。

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アウトプットサマリー②○ ゲームのアイデア～子どもたちにステキな未来を伝える～『ＳＤＧｓでつながるビンゴ』

私たちからの提案
１７ならべ･改「ＳＤＧｓでつながるビンゴ！」《遊び方》 （参加者は２～４名程度を想定）１．参加者ごとに台紙を準備
２．１７の目標と説明が記載されたカードを，１７か所に並べる。
並べ方は自由。
３．ＳＤＧｓの取組を具体化したカード（２のカードとは別のもの）を準備，全て表をむけて，並べる。
４．参加者は並べてある好きなカードを，順番に１枚ずつとる。
（カードをとるまで裏の番号をみることは出来ない）
５．カードの裏に書いてある番号と，台紙の同じ番号のところにカードを置く。
６．矢印のイメージで，３か所揃った場所の数を競う。
７．御所（ＳＤＧｓマーク）は，ビンゴでいう中央穴あき部分の扱い
推しポイント②【参加賞】
ＳＤＧｓコラボパインアメ！
（法人向けに作成可能!）子どもに伝えるゲーム

推しポイント①
京都の碁盤の目を模した台紙！

きれいな鴨川サイコー！

残さず食べなあきまへん

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出典：パイン株式会社

推しポイント③
１番気に入ったカードを持って帰ってもらう。
⇒ 子どものコレクション心をくすぐる。

⇒ 碁盤の目があるところなら，他区へも横展開可能！

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さいごに・ 市民協働ワークショップに参加いただいた皆さま，
・ 市民協働ファシリテーション育成研修
講師の野村様・芝池様，研修事務局・所管課・研修参加者の皆さま，誠にありがとうございました！

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