令和５年度
九度山町教育委員会事務事業
点検評価報告書

九度山町教育委員会

はじめに
平成１９年６月に「地方教育行政の組織及び運営に関する法律」
が改正され、教育委員会が行う事務として、｢教育に関する事務の管理及び執行の状況の点検及び評価等」が新たに規定されました。このことを受け、九度山町教育委員会としては、効果的な教育行政の推進に資するとともに、町民の皆様への説明責任を果たすため、九度山町教育委員会事務評価等実施要綱に基づき九度山町教育委員会
評価委員会を設置しました。各評価委員の方々からご意見をいただ
きながら、教育委員会事務事業の管理及び執行の状況について、点検及び評価を行いました。その結果に関する報告書を議会に提出するとともに、プライバシーの問題を考慮しながら公表が可能と判断できる事項等につきましては、九度山町教育委員会ホームページにおいて公表を行うこととしています。点検及び評価の実施を通して得られた施策・事業の効果成果を検証し、また、改革や改善を図りながら、教育施策の着実な推進に役立ててまいりたいと考えています。
現在、九度山町教育委員会では、第３期九度山町教育振興基本計
画（期間：令和２年度～令和６年度）の中で、“豊かなこころを育む
教えと学びのまちづくり”を基本理念として定め、一つ目として「心豊かで生きがいあふれる生涯学習社会の構築」、二つ目として「思いやりの心豊かな人づくりと人権文化の薫るまちの創造」、三つ目として「九度山に誇りをもち夢を抱きたくましく生きる子どもの教育」、四つ目として「教育環境の整備と喫緊の教育課題の解決に向けて」
を教育施策の柱として、それぞれ具体的な事務・事業に取り組んでいるところです。教育の元気な鼓動が聞こえる九度山教育の推進のため、次代を担う子どもたちの健全育成のため、家庭・地域・学校が広く連携した支援と協力をお願い申し上げます。
ここに、九度山町教育委員会が所管する令和５年度の主要な事務・事業について点検・評価を行い、その結果を報告書にまとめました。なお、個々の事務・事業名単独の事務・事業としての予算が明確な事業については、その決算額も記載しました。
令和６年３月
九度山町教育委員会-1-

Ⅰ

点検・評価等について〔１〕 実施根拠
点検・評価の実施については、教育委員会の責任の明確化、体制の充実、成果の向上等を図るため、九度山町教育委員会事務評価等
実施要綱に基づき教育委員会内に評価委員会を設置し、九度山町教育委員会に係る事務・事業について点検・評価を行いました。
評価委員の氏名
遠藤
史 氏
和歌山大学教授
青木勉 氏
九度山町社会教育委員
平岡 充好 氏
九度山町体育協会理事（任期：令和４年４月１日～令和６年３月３１日）〔２〕評価等の対象事務・事業評価の対象は九度山町教育振興基本計画、学校教育・社会教育等の教育方針及び推進方針等に基づいて、令和５年度に実施した事務・事業のうち主要な４５事務・事業について評価をいただきました。
〔３〕点検・評価の基準と結果
点検及び評価に際し、必要性、効率性、有効性、公平性等の観点から分析し、それぞれの項目別に５段階評価として実施しました。
評価の判断及び今後の方向性として「拡充」
「継続」
「休止」
「見直し」
「廃止」の５つの言葉で示しました。評価の客観性を確保するため、外部の立場から教育委員会評価委員会の各委員から評価の方法や観点などについてご意見ご助言も同時にいただきました。

-2-

Ⅱ

評価の基準について〔１〕事務・事業の評価（成果）についての基準及び事務・事業数
的確

５ 十分に成果を発揮している。

９

良

好

４ ほぼ成果を発揮している。

２７

妥

当

３ おおむね成果があがっている。

９

要検討

２ 成果があがっているとは言えず検討を要
する。

改善要

１ 成果があがっているとは言えない。

未実施

空白

未評価（中止事業）〔２〕今後の方向性別事務・事業数
判定と
方向性

廃

止

見直し

休

事業数

止

継

続

４５

-3-

拡

充

〔３〕まとめ
今後の事務・事業について、事務・事業の目的、必要性等を踏まえ、常に問題意識を持って事務・事業の遂行に当たる必要があります。児童数・生徒数が減少する中で、学校の教育環境の改善・充実に向けてより一層の努力をし、元気な九度山の教育を推進しなければなりません。また、厳しい経済状況が続く中、行財政等の改革による財政の健全化が求められている中で、今後実施する事務・事業の優先度・緊急度や費用対効果なども勘案し、計画的、重点的な事
業実施を図り、結果が見える教育施策の実現に努める必要があります。

-4-

主要な事業の評価○総務・学校教育関係
P ６ ～ P ２７
○社会教育・社会体育関係
P ２８ ～ P ５０

-5-

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）

事務事業評価調書

担当課室等（決算見込額）教育委員会事業

学校教育課（

796 千 円 ）教育行政について審議し、教育行政の具体的な施策推進を図る。

目

的
教育委員会の委員の構成は、性別では男性４名、女性１名となっている。毎月の教育委員会の開催、学校訪問、各種研修会や小中学校・幼稚
園の運動会等への出席などを行い成果の状況確認を行う。

施策の内容

また、地域の教育課題についての助言や提案を行うとともに各事業等の成果の状況確認についても行う。

毎月定例教育委員会を開催し、委員全員が現状を把握するよう努めている。審議する内容も本町の教育の成果や課題を中心にし、報告事項も詳細に行う。これによって、本町教育行政の全般にわたり、状況の把握がなされている。

成

果

判

定

また、令和６年２月２６日に「地方教育行政の組織及び運営に関する法律の一部を改正する法律」に基づく、第９回総合教育会議を町長、教育長、教育長職務代理者、教育委員出席のもと開催し、学校教育等の諸問題について協議を行なった。

４

今後の方向性

継続

全体的に見て教育委員会としての役割が十分果たせていると思う。今
後さらに進む少子化を考えると、特に学校運営において難しい課題が生じると考えられることから、より一層の努力を期待したい。

評価委員の
意見

教育委員会への上程事案の内容及び委員会の日程等を調整し、プライバシー等にかかわる案件を除き、会議の公開に努めてほしい。

課題・方向性

-6-

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）
目

的

施策の内容

事務事業評価調書

ＡＬＴ（外国語指導助手）設置
担当課室等
学校教育課
事業
（ 決 算 見 込 額 ） （ 7,500 千 円 ）幼 稚 園 （ 保 育 園 ）・ 小 学 校 ・ 中 学 校 で 英 語 を 教 え 、 ま た 、 地 域 住 民 との交流を深めることにより、外国語教育の充実と地域の国際交流の進展を図る。
平成５年度より、外国語教育の充実と国際交流の進展を図ることを目的 と し て 、 管 内 小 学 校 ・ 中 学 校 に ALTを 派 遣 し て い る 。 令 和 ２ 年 度 か ら
はＡＬＴを２人として、幼稚園・保育園へも週１回派遣。中学校において は 外 国 語 教 育 の 補 助 、小 学 校 に お い て は 外 国 語 活 動 の 補 助 な ど を 行 う 。
また、国際理解教育の補助などを行う。

週４回各小・中学校に勤務し、小・中学校における外国語授業等の補
助 、 外 国 語 教 材 作 成 、 部 活 動 (語 学 部 )で の 指 導 を 行 う 。
小学校の低学年からＡＬＴを派遣しており、ネイティブの英語の発音などに触れることができる良い機会となっている。

成

果

判

定

評価委員の
意見

令和２年度からは、幼稚園・保育園でも週１回英語遊びを通じて英語に慣れ親しむ機会を設けている。

今後の方向性３

継続

ＡＬＴによる小中学校における英語指導により、コミュニケーション能力の向上が図られるとともに、子どもたちの外国文化への関心も高まっていると思う。今後もより有効な活用に努めてほしい。特に小学校における英語活動の充実を図ってほしい。
ＪＥＴ（外国青年招致事業）を通じて採用した場合、最長で５年しか任用することができず、優秀な人材を教育委員会が独自で選定することが 難 し い 。（ 現 Ａ Ｌ Ｔ は 、 平 成 ２ ８ 年 ７ 月 か ら 採 用 ）課題・方向性 ２名のうち、令和４年度より元ＪＥＴのＡＬＴが会計年度職員となり、九度山町民でネイティブのＡＬＴも１名追加となり、活発に活動している。
学校での授業の効果的な活用について、さらに研究を進める必要があ
る。

-7-

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）

事務事業評価調書

担当課室等
学校教育課
（ 決 算 見 込 額 ） （ 55,232 千 円 ）学校施設整備事業

老朽化が進む管内の小学校・中学校・幼稚園施設において、児童生徒

目

的

施策の内容

をはじめ、教職員等が最適な学校環境の中で生活を送れるよう、損傷箇
所や危険箇所等の改修、補修等を行う。
各学校施設は、耐震診断に基づく耐震補強工事を完了し、また屋上防水工事をはじめ、トイレ改修、施設本体、施設機器等の改修、修繕を実施してきた。
九度山小学校に於いては、令和４年度に築後５０年を迎え、大規模な改修が必要となっている。
他校についても、校舎、プールなどの老朽化が一段と進むことから計画的な修繕、改修等が必要となる。
補修・改修等が必要な箇所については、順次、予算化できしだい対応
し、補修等を実施している。
令和５年度の主な工事・修繕として、○ 九 度 山 小 学 校 で は 、 ２ ･３ 階 開 放 廊 下 天 井 修 繕 、 運 動 場 手 洗 場 修 繕 等

成

果

判

定

評価委員の
意見

○河根小学校では、保健室内装修繕等○九度山中学校では、特別教室棟トイレの改修、生徒玄関扉ガラス化修
繕、給食受け入室電動シャッター修繕等○河根中学校では、電話回線増設等○九度山幼稚園では、遊具修繕等○学校給食共同調理場では、食器消毒保管庫修繕、食器洗浄機改修、会議室空調設備改修等

今後の方向性４

継続

学校校舎の安全性についての点検を継続し、児童生徒をはじめ教職員が安心できる安全な学校施設の整備に向けて万全を期するようお願いしたい。
校舎等の耐震補強工事は完了しているものの、校舎の老朽化は進んでおり、修繕だけでは対応できず、大規模な改修が早急に必要な学校もあ

課題・方向性 り、長寿命化計画の策定による計画修繕を準備していく必要がある。
また、休校（園）中の丹生川小学校についても休廃校等が生じることも考え、今後の活用法等を早急に検討していくことが必要となる。

-8-

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）

事務事業評価調書

担当課室等
学校教育課
（決算見込額） （282 千 円 ）学力向上対策と学力調査

学校全体及び教師による教科・領域の指導方法の改善を図り、学力の

目

的

施策の内容

一層の向上を図る。教員の指導者としての資質の向上を図る。
全国学力・学習調査の調査分析をもとに工夫改善された取組状況を確認する。
○平成２４年度から町内全小中学校で標準学力調査を実施している。
・全国学力・学習状況調査で見られた課題を年度内にどの程度解消できたか検証する。
・小１から中２までの経年経過を把握するための基礎資料を作成し、年間指導計画の充実を図る。

○集団の経年変化を意識し、学習集団に応じた学校の対応方針を検討することができた。
○授業の工夫改善のため、各校とも全教職員が少なくとも１回以上の研究授業を実施した。研究協議では、改善方策が積極的に議論された。

成

果

判

定

評価委員の
意見

〇低学力層の児童生徒のための放課後や長期休業中を活用した補充学習
が計画的に実施された。
○全国学力学習状況調査の結果を分析し、評価問題や個別補充教材等を各校で活用することによってきめ課題のある学習に焦点をあてた指導ができた。

今後の方向性４

継続

教員一人ひとりの授業力の向上が、その学校全体の教育力を一歩ずつ押し上げ、さらに学校の教育力の向上が生徒の学習意欲のアップに繋がるものである。指導者の資質向上に引き続き努力してほしい、

今後とも引き続き学力向上を図る取組みを推進し、教員の指導方法の工夫改善を図るとともに、町経費の投入も行いながら研究の成果が見える形にしていくことが求められる。また、ひとり１台の端末を各学校で

課題・方向性 学習支援ソフトを利用しながらさらに有効に活用できるよう取り組む必
要がある。

-9-

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）
目

的

事務事業評価調書

体力の向上対策と学校スポーツの
担当課室等
学校教育課
振興
（決算見込額） （0 千円）
学校全体及び教師による各領域の指導方法の改善を図り、体力の一層の向上を図る。
町体力アッププランにもとづき、各学校で課題解決に向けた具体的な体力アッププランを策定し取り組んでいる。
教科体育では、多様な運動・競技を取り入れ運動量を確保すること、さらに共に教え合い高めあう授業の工夫改善を行っている。特に中学校

施策の内容

では、紀の国わかやま国体の町開催種目であるなぎなたを国体後も取り入れ、特色ある授業を実施している。
教科外活動では、きのくにチャレンジランキングに積極的に参加するよう指導するとともに、家庭や地域と連携した取組として町スポーツレ
クリエーション大会、世界遺産マラソン、市町村対抗ジュニア駅伝大会などにおいて社会体育関係団体・体育協会と連携を図っている。
ま た 、望 ま し い 生 活 習 慣 、食 習 慣 の 確 立 を 目 指 す 取 組 を 推 進 す る た め 、
家庭向けに啓発資料を配布するとともに、町学校給食共同調理場の栄養士による食育や給食指導を実施している。
○令和５年度全国体力・運動能力調査結果から、女子児童・生徒の平均値は高かったが、男子においては小学校・中学校ともに体力・運動能力に課題が見られる児童生徒が一定層みられる。
○さまざまな行事が復活されたことで運動への興味関心・運動量の増加

成

果

判

定

評価委員の
意見

が影響し、児童・生徒の体力が新型コロナウイルスの影響の前に戻りつつある。

今後の方向性４

継続

授業や部活動等における運動量の積み重ねが、子どもの体力の向上に繋がっている。今後も、学校だけでなく、家庭生活の中で子どもの運動
習慣を定着させていくことが大切であり、具体的な指導法や内容について研究してほしい。
今後とも体力向上を図る取組みを教育目標の重点柱とし、真剣に取り組むととともに、研究の成果が見える形にしていくことが求められる。

課題・方向性- 10 -

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）
目

的

事務事業評価調書

幼児・児童・生徒の健康・保健管
担当課室等
学校教育課
理
（ 決 算 見 込 額 ） （ 3,536 千 円 ）生涯を通して、心身ともに健康で安全な生活を実践できる児童生徒の育成を図る
定期健康診断保 健 指 導 の 充 実 、 実 践 活 動 の 徹 底 を 図 る 。（ 基 本 的 生 活 習 慣 の 大 切 さを理解させ、健康生活を送るための日ごろの生活態度の改善を自主的に行 う よ う 指 導 し 、 実 践 さ せ る 。）

施策の内容

平成３０年度より、耳鼻科検診を追加した。

定期健康診断の実施（尿検査、心電図検査、眼科検診、歯科検診、内科検診、結核検診、耳鼻科検診）
新型コロナウイルス感染症が第５類に移行され、よい歯を育てるコン
クールや、その他学校保健に関わる研修会・協議会、研究大会が、平成

成

果

判

定

３１年度ぶりに本来の形で実施された。各校から養護教諭・保健主事等
担当教員が参加し、感染症への対応について振り返り、より一層意識を高めて取り組むべきことを改めて学ぶ良い機会となった。

今後の方向性４

継続今後、聴覚検診も必要と思うので検討して欲しい。
評価委員の
意見

今後とも、定期的健康診断の実施、各学校における保健指導の充実に努めること。

課題・方向性- 11 -

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）

事務事業評価調書

ＩＣＴ（情報通信技術）整備事業

担当課室等
学校教育課
（ 決 算 見 込 額 ） （ 12,291 千 円 ）学校におけるＩＣＴ環境整備の目標達成として教員用校務 用 端 末 、 学 習 者 用 端

目

的末の１人１台の整備、教室へ校内ＬＡＮ等を整備する。
平 成 ２ １ 年 度 に 電 子 黒 板 の 購 入 （ 学 校 １ 校 に つ き 各 １ 台 配 備 ）、 教 育用コンピュータ・校務用コンピュータ及び校内ＬＡＮを整備した。
平成２９年度には、校務の効率化や標準化を図るため校務支援システ
ムやメール配信システムの導入を行った。

施策の内容

成

果

判

定

令和２年度にＧＩＧＡスクール構想により、１人１台用端末２８０台の整備と、授業教室の無線ＬＡＮ環境の整備を行った。
令和４年度には一人一台端末の授業支援・学習用ソフトウェアの整備と、合わせて（株）ベネッセコーポレーションのＩＣＴ支援員についても委託契約を行った。
令和５年度から、小学校・中学校の新入生を対象に一人一台端末を個
人あてに支給し、持ち帰り学習や家庭学習での活用を促進した。
ま た 、 全 国 学 力 到 達 度 調 査 に か か る MEXCBT 利 用 の た め 、 学 習 e ポータル「まなびポケット」の登録を行った。
ICT 支 援 員 が 定 期 的 に 学 校 を 訪 問 す る こ と で 、学 習 活 動 へ の 利 活 用 や 、トラブル等の不具合に適宜対応することができ、教職員の学びや、教育の情報化への不安解消につながっている。

今後の方向性

３

継続

学びの在り方が変わりゆくなかで、児童生徒及び教職員が抵抗感を感
評 価 委 員 の じ る こ と が 少 な か ら ず あ る な か 、 ICT支 援 員 の サ ポ ー ト の も と 、 着 実 に I
意見CT機 器 が 学 校 で 活 用 さ れ て い る こ と に つ い て 評 価 で き る 。

ICT教 育 の 推 奨 に お け る 、 情 報 機 器 の 進 展 や 、 情 報 端 末 機 器 の 更 新 等があるなか、計画的なハード面の整備と利活用の目的や目標の設定が求められる。

課題・方向性

引き続き財政担当課と連携しながら、目指すこどもの姿を意識した環境の整備や教職員のスキルアップが必要である。

- 12 -

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）

事務事業評価調書

キャリア教育（職場体験）

担当課室等
学校教育課
（決算見込額） （33 千 円 ）中学生が、それまでに培ってきた勤労観・職業観を、体験により確か

目

的

施策の内容

なものとして実感させ、社会人・職業人として自立していく力を身につけさせる。
地域の事業所において、九度山中学校、河根中学校ともに２年生を対象に３日間の職業体験を行いながら、社会のしくみや大人として身に付けなければならない知識・態度や礼儀・マナーを学び、社会の一員としての自分の役割感や社会的存在感を見出し、今後の成長に活かす有効な教育活動とする。

○社会生活を営む上で、大切なマナー、接遇、コミュニケーション等
人 間 関 係 能 力 を 学 ぶ 機 会 と な っ た 。特 に 、学 校 を 離 れ 各 職 場 に お い て 、各生徒が初めて出会う事業所で働く人や顧客とのかかわりを持つことは前述の能力育成を図る上で非常に効果的だった。

成

果

判

定

評価委員の
意見

○望ましい職業観・勤労観及び職業に関する知識や技能を身に付けさせることができた。また、自らの個性を理解し、主体的に進路を選択する必要性を感じさせる機会となった。
〇外部から講師を招聘し、社会とのつながりを意識した取組につながった学校もあった。個々の関心に応じた職場体験先を選択できている。

今後の方向性４

継続

キャリア教育を組み入れることにより、授業時間の減少を懸念する声もあるが、生徒の社会性を育む効用は大きいと思う。県の補助金もなくなっているが、この事業の意義を認識し今後とも継続することを期待したい。
平成２２年度で県費補助が終了した。本事業の継続を図るために、傷害保険等についても予算措置を継続していく必要がある。生徒が希望する職種と受入れ事業所とのギャップは解消されていない。また、事業所

課題・方向性 が生徒の受入れに難色を示す場合も少なくない。事業所に対する本事業の意義をより丁寧に説明し、新規の受入事業所の開拓をしていく必要がある。
生徒が職業に対する理解や社会に貢献できる人間として成長していく
様々な要素を学ぶ機会となるように、各学校では事前・事後の指導を十分行うことが重要である。

- 13 -

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）

事務事業評価調書

担当課室等
学校教育課
（ 決 算 見 込 額 ） （ 2,137 千 円 ）就学支援事業

園児・児童・生徒の教育機会の均等を保障し、幼稚園教育及び義務教目

的育の円滑な実施を図る。
教育委員会へ、園・学校を通じて保護者より申請書が提出され、審査のうえ認定を行う。認定された保護者に、学用品費等の就学上必要な経費の一部を援助支給する。
また、児童・生徒の修学旅行等にかかる経費を援助支給する。

施策の内容

令和４年度における要保護児童生徒及び準要保護生徒の数は、それぞれ１名と３８名。
令和４年度に特別支援教育就学奨励費を支給した児童生徒は１０名。

要保護児童生徒及び準要保護児童生徒の数（令和６年３月末日）
要保護
４名
支給金額
１４，６００円
準要保護 ３３名 支給金額
１，８５１，６１７円

成果
特別支援教育就学奨励費の児童・生徒数（令和６年３月末日）
児童・生徒数 １１名 支給金額
２７１，０２４円

判

定

評価委員の
意見

今後の方向性４

継続

近年、就学援助の申請者数が増加する傾向にある。本制度の周知徹底を図り、支援を必要とする家庭に対しては、適切に運用するよう望む。
プライバシーの保護についても十分配慮されたい。

年々、認定件数・援助費は増加しているが適切な運用を継続することが肝要である。

課題・方向性- 14 -

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）

事務事業評価調書

担当課室等（決算見込額）

通学補助金交付事業

学校教育課

（

721 千 円 ）遠距離通学の児童生徒の通学にかかる交通費を補助する。

目

的
学校から児童（小学生）については４㎞以上、生徒（中学生）については６㎞以上の遠距離にある児童・生徒の保護者に対して通学費の一部を支給する。
令和３年度から学校選択制導入に伴い、校区外からの通学児童生徒に施策の内容

対しても支給することとなった。

補助金の額及び受給対象児童生徒数
九度山小学校児童１１名 支給金額１４２，０００円
河根小学校児童４名
支給金額 ７８，０００円
九度山中学校生徒１５名 支給金額２１８，０００円

成果

河根中学校生徒１３名

判

定

４

支給金額２８３，０００円

今後の方向性

継続

子育て支援の観点から、継続、または拡充に努めてほしい。
評価委員の
意見

適切な運用を継続することが不可欠である。今後、通学距離等の基準の弾力的な方法が望まれる。

課題・方向性- 15 -

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）

事務事業評価調書

担当課室等（決算見込額）

町校長会

学校教育課

（

0 千円）

九度山町教育振興基本計画及び各学校の教育計画に基づき、各学校の

目

的

施策の内容

特色ある学校運営と教育活動を推進するための指示及び情報交換などを行い円滑な九度山町の教育の充実を図る。
毎月定期的に開催し、事業実施にあたる留意点等の指導、周知及び各学校の教育活動の見直しと改善を進めるための指導や情報の交流を図る。
また学校での不登校や指導の状況など問題点の情報共有を行っている。

毎月開催し各学校長に対し、教育活動推進のため事業実施にあたる留
意点等きめ細かな指導や助言が伝達できた。本町の教育の目標の具現化とその実践に向け取り組めた。

成

果

判

定

評価委員の
意見

今後の方向性４継続

町内各学校間と教育委員会の情報伝達、連絡調整、或いは、教員の指導力向上のための協議の場として重要な会議と思う。ただ、それぞれの校長が学校現場でリーダーシップを発揮できているかが見えにくい。

毎月開催しており、開催日には、指導主事が毎回出席し、情報提供のほか協議や指導を行っている。管理職のリーダーシップを支援できるよう提示する内容に工夫を加えることでさらに効果を高めていく必要があ

課題・方向性 る。

- 16 -

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）

事務事業評価調書

担当課室等
学校教育課
（決算見込額） （210 千 円 ）紀の国緑育推進事業

和歌山県の豊かな森林や林業、環境問題への関心を高め森林の果たす目的役割や森林における作業を体験する。
県補助事業を受け、小学校５年生を対象に森林観察や丸太切り体験、間伐体験などを行う。
学校にて事前学習として森林についての説明を受け、くどやま森の童話館周辺の森林において間伐体験や丸太切り体験を行う。

施策の内容

森林学習では、伊都振興局林務課、森林組合こうやから講師を迎え、自然の中での森林のはたらき、間伐作業等についての説明を受けた。児童には、目新しい内容が多く、続く森林体験への興味付けができた。
森林体験では、間伐体験や丸太切り体験を通じて森林を手入れするこ

成

果

判

定

評価委員の
意見

との大切さを学ぶと共に、木の香りや感触を実際に体感することで、森林についての興味を持つ機会を設けることができた。

今後の方向性

５継続

豊かな自然の中へ出かけての見地学習であり、県の補助事業を活用し大変、意義のある事業であり、その成果についても評価できる。

環境資源の大切さや郷土の姿を学び、私たちの環境問題や環境を守ることへの関心が広がるよう、今後も継続的に実施していく。

課題・方向性- 17 -

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）

事務事業評価調書

安全・安心な登下校の推進

担当課室等（決算見込額）学校教育課（

35 千 円 ）各小学校において、子どもが安心して登下校できるように保護者や地目

的域のボランティアによる見守り活動をサポートする。
地域関係者・学校関係者が、登下校時に各地域で声かけを行い子どもの安全を見守った。また、防災無線放送を活用し、小学生による通学時の見守りをお願いする放送を実施した。
また登下校時の安全のため町立小・中学校の児童生徒の全員に防犯ブ

施策の内容

ザーの配布を行い、町広報を通じ住民にも見守りをお願いした。

児童生徒が関係する登下校時の交通事故等は発生していない。
通学路の危険場所について、関係機関と学校と協議し情報を共有することができた。

成

果

判

定

評価委員の
意見

今後の方向性４

継続

子どもの安全を確保するとともに、道路で出会う子どもたちとのふれあいの機会になっている。各団体や地域の方々と見守る場所や日について調整し、より効果的で持続できる体制づくりに努めてほしい。

人口減などに伴い、ボランティアの方々も少なくなるなどの課題も生じている。
学校職員などだけでは十分な見守り活動は難しいことから、安全教育

課題・方向性 の内容の充実のためにも、地域・家庭・学校が連携した安全・安心な登下校の推進を図らなければならない。

- 18 -

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）

事務事業評価調書

子ども農山漁村南北交流事業

担当課室等（決算見込額）学校教育課（

858 千 円 ）児童の実態を踏まえ、活動受入れ地域（印南町・その他近隣市町）と目

的の連携し、自然体験や農林漁業体験等を行うなど、宿泊体験活動を実施することで、豊かな人間性や社会性を育む。
平成２０年度は文部科学省補助事業、平成２１年度～平成２３年度ま
では県補助事業、以後は町事業として実施している。平成２０年度～平成２２年度までは白浜町で、平成２３年度からは印南町で事業を実施している。また、令和３年度からは、委託先が広域で交流できる「紀州体

施策の内容

成

果

判

定

評価委員の
意見

験交流ゆめ倶楽部」となり、印南町をはじめ日高川町・由良町など１市６市町村でも体験活動が実施でき、豊かな人間性や社会性を育む事を目的として実施している。
例年、町内の小学５年生が、２泊３日（内１泊は民泊）の行程で 、様々な体験活動を行っている。
令 和 ５ 年 度 は 、 ５ 年 生 が 、 SUP・ 梅 干 し 作 り ・ 魚 の 干 物 作 り 等 の 体 験
活動をしたり、民泊を通して地元の人と交流したりし、普段の学校生活とは違う豊かな学習をすることができた。

今後の方向性５

継続

民泊を伴う、沿岸地域の特性を理解させる宿泊体験事業であり、児童の豊かな情操の涵養、社会・集団生活への適応力の育成を行う取組みは評価できる。より実りある事業になることを期待したい。
受入れ地域との連携を深め、児童の学習活動と関連の深い体験活動となるよう活動内容の精選・充実を図る。

課題・方向性

夏季の野外活動であることから、事業中の安全確保の徹底を図っていく。

- 19 -

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）

事務事業評価調書

教材備品等の整備・充実事業

担当課室等
学校教育課
（ 決 算 見 込 額 ） （ 4,224 千 円 ）各教材及び図書等を整備し、児童生徒が自らの学習意欲を高揚させ、目

的よりよい環境の下で学習に励み学力が向上できるような学習環境を推進する。
学校からの要望や学習をより効果的に行えるよう図書及び教材・教具等を整備する。

施策の内容

小・中学校、幼稚園が要望する教材・管理備品等については、全て整備できているわけではないが、限られた予算の中で整備を行っている。
小学校では、ホワイトボード等１２点、児童図書７２冊。
中学校では、液晶ディスプレイ等１２点、生徒図書３９冊。

成

果

判

定

評価委員の
意見

幼稚園では、民間の子ども活動支援金の交付を受け、運動用あそび用具としてウェイクバランス平均台等９点を購入。
本年度もまた、新型コロナウイルス感染症対策補助金を利用し、コロ
ナ禍でも安心・安全に授業を受けることが出来るよう空気清浄機、壁掛
け扇風機、ＣＯ２モニター等を購入。

今後の方向性３

継続

前年度に比べると新刊図書の購入は保持されている。図書室の充実に
お い て も 現 在 の 冊 数 を 是 非 保 持 、若 し く は 増 加 し て も ら い た い と 考 え る 。
予算が限られた中ではあるが、民間の補助金、交付金なども積極的に活用し、必要な教材教具の購入の整備をお願いしたい。
また、児童書の寄贈などを考えてほしい。

前年度に比べると予算は減額されているが、前年度同様必要な教材教具を吟味して購入していくよう務めたい。
今後も引き続き従来整備済みの備品等の老朽化なども増加していくこ

課題・方向性 とが予想され、また、カリキュラムの変更や技術の進展により新たな購入が必要となるため、継続的な予算化が必要である。

- 20 -

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）
目

的

事務事業評価調書

担当課室等（決算見込額）学校給食運営事業

学校教育課（ 67,988 千円）

生涯にわたって健康で生き生きとした生活を送ることを目指し、園児児童生
徒一人ひとりが望ましい食生活の基礎・基本と食習慣を身につけ食事を通して自らの健康管理ができるようにする。
学校給食の実施、食育指導の充実。
令和５年度より、学校給食費の３０％減額を実施。

施策の内容

児童生徒２１１名、園児１５名、教員６７名、教育委員会関係１２名
計約３０５名の給食の実施。
物価高騰の中、学校給食にかかる保護者の経済的負担軽減につながった。
成

果

判

定

評価委員の
意見

４

今後の方向性継続

学校給食は単なる昼食ではなく、教育の重要な柱である食育の推進そのものであり、将来にわたり丈夫な心身を支えていくための栄養摂取の学習や食品の生産についての学習や地産地消の推進の大切さなどを学習する総合的な教育として推進してほしい。
学校給食にかかる保護者の経済的負担を軽減する施策として、学教給食費の３０％減額を行ったことについては、おおいに評価できる。
学校給食献立、食育指導、地産地消への取組みの充実に努める。
学校給食にかかる保護者の経済的負担を軽減するため、引き続き給食費無償化へ取り組む。

課題・方向性- 21 -

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）
目

的

事務事業評価調書

町 育 英 奨 学 金 事 業（ 澤 水 奨 学 基 金 、 担 当 課 室 等
学校教育課
を含む）
（ 決 算 見 込 額 ） (澤 水 奨 学 金 240 千 円 )
高 校 、短 大 、大 学 、専 門 学 校 に 進 学 を 希 望 す る 者 ま た は 在 学 す る 者 で 、学習意欲旺盛、向学心のある者のうち、学資困難な者に支援する制度。
澤水奨学金は、高校、短大、大学、専門学校に進学を希望する者または在学する者で、学習意欲旺盛、向学心のある者のうち、学資困難な者に支給する。
学資困難な者とは、所得基準額表で定められた基準額以下の者。

施策の内容

・町育英奨学金は貸与
・育英奨学金貸与者には、澤水奨学金を支給する。
町育英奨学金の貸与金は無利子となっており、卒業後６ヶ月後から返還計画に基づき返還していただくことになっている。
毎年町広報にて奨学金制度の周知を行い、活用を促している。奨学金を活用したい方には、随時説明している。
令和５年度は、澤水奨学金を応募する者はなかった。
令和５年度は、町育英奨学金を応募する者はなかった。
町育英奨学金の現貸与者は１６名である。
町育英奨学金の貸与総額は、年々減少している。

成

果

貸与総額：
返還総額：
貸与現額：

判

定

３

評価委員の
意見

課題・方向性５，１１３千円
１，１６７千円
３，９４６千円（令和５年度末見込み）

今後の方向性

継続奨学金制度の周知を行い、活用を促していく必要がある。
また、返済未納者については、督促状を送付するだけでなく家庭訪問を繰り返し、返済を強く求めていく必要がある。届けている連帯保証人に対しても返還を求めていく必要がある。
高校の授業料の無償化以降は新規貸与希望者が無い状況である。今後の奨学金事業の方向性を検討していくことが必要な時期にきている。
（役
員 会 で も 議 論 と な っ て い る 。）
育英奨学金の貸与金の返還については、督促を粘り強く続けるとともに、一定の期間内に本人から返還されない場合は、連帯保証人に返還を求めることを検討する。

- 22 -

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）

事務事業評価調書

担当課室等（決算見込額）横手智昭奨学基金

学校教育課（

500 千 円 ）横手智昭奨学基金は、医学を志し、大学の医学部へ進学を希望する者

目

的に奨学金を支給する制度。
毎 年 町 広 報 に て 横 手 智 昭 奨 学 金 制 度 の 周 知 を 行 い 、活 用 を 促 し て い る 。

施策の内容

令和５年度は、横手智昭奨学金に応募する者はなかった。

成

果

判

定

今後の方向性３

継続奨学金制度の周知を行い、活用を促していく必要がある。
評価委員の
意見

医学部への進学に限定されていること、貸与額も基金から生じる収入
により額が決められることとなっていることから、申請に影響していることも考えられる。

課題・方向性- 23 -

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）

事務事業評価調書

担当課室等（決算見込額）

いじめ防止対策

学校教育課

（

0 千円）

いじめは、児童生徒の心身の成長や人格の形成に重大な影響を与え、

目

的

将来にわたっていじめを受けた児童生徒を苦しめるばかりか、人間の尊厳を侵害し、生命または身体に重大な危険を生じさせるおそれのある絶対に許されない行為であり、いつ誰の身にも起こり得る行為である。
そのため、常に保護者や地域住民、関係機関等との連携を図りつつ、学校はもとより町全体で組織的にいじめの防止及び早期発見に努めるとともに、児童生徒がいじめを受けていると思われるときは、迅速かつ適切に対処し、さらにその再発防止に努める。
従前のいじめ防止対策に加え、平成２５年９月に「いじめ防止対策推進法」が施行されたことを受け、以下の施策を実施した。
（１）いじめアンケートの実施（年３回）（２）不登校児童生徒調査の実施

施策の内容（３）いじめ防止に向けた校長会議の実施（４）いじめ対応マニュアルの見直し（５）いじめ防止基本方針の見直し（６）学校いじめ防止基本方針の見直し
いじめアンケート結果より、小学校では認知件数が一定数あったが、中学校では、認知件数が少ない（ほとんどない）状況である。
ア ン ケ ー ト 実 施 後 、各 担 当 教 諭 が 状 況 の 確 認 、当 該 児 童 生 徒 と の 面 談 、保護者との懇談など様々な方法により実態把握し指導した結果、特に継

成

果

判

定

評価委員の
意見

続的ないじめや陰湿ないじめがなかった。
引き続き、子供理解にもとづいた認知の促進、いじめ対応後の児童生
徒の経過観察や支援の意識を大切にしていくことが求められる。

今後の方向性４継続

教 員 と 児 童 生 徒 と の 信 頼 関 係 の 構 築 、学 校 ・ 家 庭 ・ 地 域 と の 連 携 強 化 、また、人権教育、道徳教育の充実、規範意識の醸成等の地道な積み重ね
が、いじめ撲滅への最善策であると思う。日頃から児童生徒の些細な変化を敏感に察知することがいじめ防止、発見に繋がることから、より一層の教員の資質向上に向けた努力に期待したい。
年３回いじめアンケートを実施し、児童生徒のいじめなどの実態把握に努めるとともに、家庭訪問、三者面談、日常のクラスでの友達関係の課題・方向性 様子などあらゆる場面をとおしていじめの兆候をつかみ、いじめ防止に努める。

- 24 -

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）

事務事業評価調書

担当課室等（決算見込額）学校防災教育事業

学校教育課

（

0 千円）

学校における防災教育・防災管理の充実を図る。特に災害発生時の敏目的速な対応と自らの命を守るための訓練を行う。
令和５年度、各学校が実施した訓練は以下のとおりである。
・火災避難訓練
九度山幼稚園
九度山小学校九度山中学校

施策の内容
・地震避難訓練

管内全幼稚園・小学校・中学校※年度ごとに、不審者対応訓練に置きかえるなどしながら計画的に実施している学校がある。幼稚園は保育所とも連携しながら避難訓練に取り組んでいる。伊都消防組合消防本部と連携し指導・助言をいただいている。
町役場の地域防災課職員の出前授業を活用している。今後の防災・安全対策について体制の改善・強化を進めることができた。令和５年６月２

成

果

判

定

評価委員の
意見

日の水害や、令和６年１月の能登半島地震を契機に、危機管理マニュア
ルの見直し、改善等について、各校に助言した。

今後の方向性４

継続

子どもたちの防災教育の必要性・重要性の認識が高まっているように思う。災害発生時、今の子どもたちが将来災害発生時には、地域のリーダーとして周りの人たちを引っ張っていく存在になることを期待する。

学校防災アドバイザーから受けた指導・助言を生かし、今の学校防災計画を継続的に、より実効性のある防災マニュアルに改善していく。併せて、今回、明確になった課題を考慮し、児童生徒がより主体的に行動

課題・方向性 できるよう、実践的な避難訓練などを回を重ねて実施する必要がある。
また、地域、保護者、学校との連携も進めていく必要がある。

- 25 -

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）
目

的

事務事業評価調書

九度山町コミュニティスクール推
担当課室等
学校教育課
進事業
（ 決 算 見 込 額 ） （ 480 千 円 ）学校と地域住民、保護者が主体的に学校運営に関わり、子どもたちの成長や教育に係る課題について責任をもって取り組むため、学校運営協
議会を設置し、九度山町共育コミュニティ本部事業等と連携・協働しながら協議会の充実を図る。
平成３０年４月、町内の中学校区ごとに学校運営協議会を設置し、効果的な運用についての検討、共育コミュニティ等による取組との一体的な推進による活動の充実・拡大を図るため、次により実施する。
（１）コミュニティスクール推進員を配置し、学校運営協議会の円滑な施策の内容

運営のための準備やコミュニティ便りによる広報を行う。
（２）九度山町コミュニティスクール推進協議会を設置し、学校間・地域間の連携を図り、協働体制の構築を推進する。
（３）学校運営協議会委員を対象とする研修会を実施する。
○平成３０年度当初より、九度山町内２中学校区に学校運営協議会を設置し、すべての幼稚園、小学校、中学校を対象にコミュニティスクー
ルの推進に力を入れた。
○２つの学校運営協議会をまとめる組織として九度山町コミュニティス

成

果

判

定

評価委員の
意見

クール推進協議会を設置するとともにコミュニティスクール推進員（ＣＳ推進員）を置き、学校運営協議会の円滑な運営のための準備や
コミュニティ便りによる広報に力を入れた。
〇「いじめ」の対応について委員が理解につとめ、当事者意識で意見交換をすることができた。通学路の安全対策等についても議論がなされた。

今後の方向性４継続

学校運営協議会の設置により、地域住民や保護者が学校運営に参画することとなり、これまで以上に学校と地域の連携・協働の進展が期待できる。学校、保護者、地域住民の当事者意識やムードを高め、広げていくためにも、コミュニティスクールの推進を期待する。

保護者や地域住民が当事者意識をより高めるため取組を強化する必要がある。

課題・方向性子どもに関わる人たち同士の情報交流や取組を自発的に進めるボラン
ティア部会を組織することなどがあげられる。

- 26 -

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）

事務事業評価調書

家 庭 教 育 支 援 （ 家 庭 教 育 サ ポ ー ト チ ー ム）

担当課室等
（決算見込額）学校教育課（

584 千 円 ）核家族化や地域のつながりの希薄化などにより、家庭教育が困難にな目

的っ て き て い る 中 、相 談 体 制 の 充 実 を 図 り な が ら 切 れ 目 の な い 支 援 を 行 い 、
安心して子育てができるように家庭教育支援を行う。
母子保健・児童福祉・教育部門が連携しながら、子育てに悩んでいる
保護者の相談を受けたり、個別のケース会議を開いて対応策を検討したりする。また、必要に応じて専門機関につないだり、不登校支援をした
り、家庭訪問を実施したりしながら子育て支援を行う。

施策の内容

子育てに関する情報提供や講座を開催し、地域全体で子育て支援ができるようにする。

母子保健・児童福祉・教育部門が連携し相談体制が充実したことで、相談対象の子どもについて、各部門からの情報が共有できるようになった。多面的に子どもを見たり家庭環境に配慮したりながら保護者への対応ができるようになり、保護者の子育ての悩みの軽減したり、子ども自

成

果

判

定

評価委員の
意見

身の成長につながったりしている。
保護者や地域の人（今年度は母子推進員・民生委員等）に家庭教育サ
ポートチームの活動を発信していく中で、地域・家庭・学校が連携しな
がら家庭教育支援を行う重要性を確認し合っている。

今後の方向性４

継続福祉・教育部門が連携し相談体制が充実したこと、地域の人材が子育て支援に積極的に関わっていることが、保護者の子育ての悩みの軽減につながっており、また子育てに関する情報提供など幅広い家庭教育支援の取組が充実してきていると評価できる。
就学相談や不登校の相談など相談ケースが増えてきている。前年度に引き続き、県訪問型家庭教育推進事業の補助金を受け、地域の家庭教育
支援員が子育てに悩んでいる家庭に早期に支援ができるように計画して課題・方向性 いる。
不登校支援については期間が長引き、支援体制が難しいこともある。
また、相談については、深刻なケースもあるので、家庭教育支援員の研修を行ったり、専門職員の確保も必要になってくる。

- 27 -

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）

事務事業評価調書

担当課室等（決算見込額）社会教育委員（会議）

社会教育課

（

150 千 円 ）社会教育委員会議の諮問に応じ、社会教育に関する企画計画の立案や目的課題の解決に向けた協議を行う。
令和５年度は、全国大会、近畿地区社会教育大会、和歌山県社会教育研究大会、県連絡協議会総会、伊都地方社会教育委員研修、町人権尊重委員会が主催する町人権学習会に参加し、意見交換や指導等を行うとともに委員としての資質の向上を図る。

施策の内容

社会教育委員は、社会教育法にその設置が定められ、その任務として社会教育に関する諸計画の立案のほか教育委員会の諮問に応じ意見を述べることができるなどとされている。こうした活動が実践され、本町の社会教育の振興に多大な成果をおさめている。

成

果

判

定

評価委員の
意見

今年度は、全国大会、近畿地区社会教育大会、和歌山県社会教育研究
大 会 、県 連 絡 協 議 会 総 会 、伊 都 地 方 社 会 教 育 委 員 連 絡 協 議 会 は 開 催 さ れ 、町社会教育委員会議を６月に開催し、和歌山県社会教育研究大会、県連
絡協議会総会、伊都地方社会教育委員連絡協議会に参加いたしました。

今後の方向性４

継続

社会教育委員の会議の回数を増やすべきと思う。また、課題等の解決に向けた社会教育委員からの建議を出してはどうか。

社会教育委員の提言、助言等に応えるよう努力しているものの、予算や実施内容が、町民のニーズに対応しながらどう具現化していくかが課題である。

課題・方向性- 28 -

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）

事務事業評価調書

社会教育・生涯学習の推進

担当課室等（決算見込額）

社会教育課

（

0 千円）

社会教育・生涯学習の推進を図るための諸事業を実施する。

目

的
時 代 の 進 展 に 対 応 し た 生 涯 学 習 推 進 の 成 果 を あ げ る た め 、「 子 ど も も
大人も夢と希望にあふれ、いきいきと活躍する特色ある九度山の教育の創 造 」と い う 教 育 の 理 念 を 基 に「 九 度 山 町 教 育 振 興 基 本 計 画 」を 策 定 し 、
その中で４つの柱のうち第一として「心豊かで生きがいのある生涯学習

施策の内容

社会の構築」を施策の基本的方向を示し、諸事業のそれぞれの実施計画のもと推進している。また、社会教育委員から様々な提言をいただきな
がら企画立案し、その施行運営に努めた。

公民館活動などを通じて、町民が主体的に学ぶことのできる場の設定
や、文化サークルやスポーツクラブなどの団体の育成を図り、町民の生
き甲斐づくりや生涯学習の推進に資することができた。

成

果

判

定

評価委員の
意見

今後の方向性４

継続

文化面・スポーツ面にわたり、多彩な事業を実施していることは評価する。一方において、社会の進展に対応した学習ニーズに応える事業の開発が望まれる。

生涯学習の今後の展開について社会教育委員をはじめ、各種社会教育
関係団体から提言や要望等をいただき、より社会のニーズに応える生涯学習の機会の充実に努める必要がある。また、これまでは単に町民が趣

課題・方向性 味や教養を高めるための学習機会や情報の提供に重点をおいてきた面があり、これからは地域社会との関わりの中で、喜びと生きがいを見いだ
していけるような生涯学習のあり方を模索する。
また、サークルの講師や参加者の高齢化により活動を休止する団体もあ る た め 、今 後 も 継 続 し て 活 動 が 出 来 る 方 法 を 検 討 し て い く 必 要 が あ る 。

- 29 -

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）
目

的

事務事業評価調書

担当課室等（決算見込額）共育コミュニティ推進事業

社会教育課

（
251 千円）地域住民による学校教育の支援を通じて、学校・家庭・地域が一体となって地域ぐるみで子育てを支援する体制を構築し、それに取り組む。
学校と地域の連携を図る事業の一環として、家庭科の授業（調理実習など）
や課外活動等での授業や行事にボランティアとして地域住民に協力依頼し、また指導等を行って貰い、地域ぐるみでの子育てや教育を行う。
また、広報チラシを作成し、広く町民に活動の様子を知らせ、更なる共育コ

施策の内容

成

果

判

定

評価委員の
意見

ミュニティの推進を図る。

毎月「学校支援ボランティア通信」を発行し、学校及び町広報配布時に町内全地区に回覧版とし、広報している。
学校授業や学校環境におけるボランティア支援は必需的であり、それらを掲載した通信配布並びに回覧することで、より広く町民の関心を集めていることが、日常の世間話等の会話で見て取れる。
軌道に乗ったボランティア活動は、小学校の家庭科支援、水泳指導、各学校の森林ボランティア活動等で、それぞれボランティアの方々とも気心が知れ、順調に支援することが出来ている。

４

今後の方向性継続

広報等で支援ボランティア活動を拝見し、学校の様子や子ども達とのふれあ
いがよくわかる。今後も継続して活動していただきたい。

学校での支援の必要な部分は相変わらず、水泳指導、家庭科支援、読み聞かせや教員の手がまわらない図書室管理、強いては実習体験事業の開拓等においても、地域のボランティア活動支援員の必要性を感じる。
課題・方向性来年度も引き続き、支援項目・内容を精査し、少しでも学校の手助けができるパイプ役として、またボランティア支援員の発掘に努めることが重要と考える。

- 30 -

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）

事務事業評価調書

担当課室等（決算見込額）

青少年健全育成事業

社会教育課

（

224 千 円 ）青少年の健全育成を目的とした各団体へ補助金を支出し、それぞれの

目

的

施策の内容

育成事業の活発化を図るための指導・助言を行うとともに研修の機会を充実する。また、子ども会活動の振興及び青少年のリーダー養成に努める。
（１）各種団体の活動目的や機能が十分発揮できるよう支援し、研修機会の充実を図る。
九度山町少年補導委員会の運営
九度山町父母（子ども）クラブ（会）九度山町青少年団体連絡協議会（２）青少年センターの運営及び諸事業を円滑に推進する。

諸団体においては、町の内外を問わず育成事業の企画や研修会等に積極的に参加し、その機能を発揮した。
青少年のリーダー育成においては、日帰りでの初級、中級の研修を行
い、人材の育成を行った。

成

果

判

定

評価委員の
意見

青少年団体連絡協議会においては隔月ペースで理事会を開催し、各種事業に取り組むべく準備を進め、真田まつり、大収穫祭においては音響担当として、また模擬店の出店も行いました。
青少年センターについては今年度から近畿大会が廃止となり、代わりに情報交換会開催へと変更された。県研修大会は田辺市で予定通り開催
され、当センターからも参加をいたしまた。

今後の方向性

４

継続それぞれの団体が、町ぐるみで青少年を健全に育てていこうという信念をもって熱心に活動されていることは高く評価できる。

少子高齢化により会員数の減少、委員の高齢化など、団体の弱体化が進む中、今後会員の勧誘等の推進を含め各団体の活動内容を点検し、継続的な活動ができるよう協議を進めていく。

課題・方向性- 31 -

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）
目

的

事務事業評価調書

補導・夜間補導事業（少年補導委
担当課室等
社会教育課
員会の活動）（ 決 算 見 込 額 ） （ 123 千 円 ）九度山町に住む子どもたちの健全な成長を見守るため、町内を巡回するなどして気になる事象などに対処し適切な助言や指導を行い、非行を防止する。
通年巡回・補導及び夏休み期間中の巡回・夜間補導を実施し、青少年が集まりやすい場所を重点に補導・啓発活動を行う。
また、昨今特に問題となっているネットに関するトラブル等についての研修を実施する。

施策の内容

九度山町少年補導委員会の運営については、奉仕精神が豊富な委員で構成され、年間を通じ少年犯罪件数もなく、非行防止活動もスムーズに行えた。
補 導 委 員 会 総 会 開 催 時 に は ネ ッ ト ト ラ ブ ル を 題 材 に し た DVD の 視 聴

成

果

判

定

評価委員の
意見

による研修を行った。
また、視察研修については隔年開催のため、今年度は未実施。

今後の方向性５

継続

地域ぐるみで子どもたちを温かく見守ろうという意識が高揚している
ように思う。関係委員の皆さんには大変ご苦労をお掛けするが、引き続き努力をお願いしたい。

地域や関係機関と協力し、非行防止への啓発活動を重点に行う。問題
行動・不良行為など起こすきっかけなどを早期に発見し、未然に防ぐ活動を開始することが肝要である。よって、青少年センター、学校、警察

課題・方向性 と の 連 携 強 化 や 情 報 共 有 に よ る 非 行 防 止 対 策 を 推 進 し な け れ ば な ら ない。
また、補導委員の新たな担い手が少ないため、現委員の委嘱期間が長くなり、高齢化が進んでいる。早急に新たな担い手を確保し、育成・指導して行く必要がある。

- 32 -

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）

事務事業評価調書

担当課室等（決算見込額）

文化祭（文化協会事業）

社会教育課

（

200 千 円 ）

地域に根ざした文化活動の推進と文化に親しみ学びの機会とする。

目的
毎年、住民一人ひとりの生涯学習への意欲を高めるため、また日頃の活動の成果を発表する場として「文化祭」を位置づけ、中央公民館において作品展示と舞台発表の場とする。

施策の内容

町文化祭は今年度も昨年に引き続き、作品展示は１１月２日、３日の２日間、中央公民館で開催しました。
また、３日には舞台での演技発表も行われ、ふるさとセンターでは久々にお茶席も設けられた。

成

果

判

定

評価委員の
意見

演技発表には昨年以上の数の団体の参加があり、歌有り、踊り有り、楽器演奏ありで、両日共に多数の観覧者で賑わいました。

今後の方向性５

継続

来年度以降も、安全には十分に配慮した上で、より多くの方に来てもらえるよう、開催方法等や内容を工夫・検討してもらいたい。

作品展示や演技発表など鑑賞型の文化祭となっているので、展示に工夫を加えたり、新しい企画を取り入れるなど、より魅力的な文化祭となるよう研究する。

課題・方向性- 33 -

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）
目

的

事務事業評価調書

文化財の保護・活用事業（世界遺
担当課室等
社会教育課
産の保護・活用）（ 決 算 見 込 額 ） （ 6,533 千 円 ）文化財の保護・活用するために必要な措置を講じることにより町民の文化的遺産の保護・活用の意識を高め、実践を支援する。
世界遺産の高野参詣道町石道をはじめとする貴重な文化財の保全のため、所有者に対し指導を行い文化財の価値を損なわないよう努める。
また、それらの文化財を活用し、地域の活性化に繋げるととともに、豊かな文化遺産の町を全国にアピールしていく。

施策の内容

世界遺産の高野参詣道町石道、黒河道の保全事業として、草刈り等復
旧業務、パトロール業務を行った。また、令和５年６月の大雨災害を受け、復旧に向けての測量・設計業務を行った。
令和２年６月に認定をうけた日本遺産女人高野について、関係市町と成

果

ともに会議や普及啓発・構成文化財の魅力発信等の事業を実施し、講演会 や デ ジ タ ル ス タ ン プ ラ リ ー 、 ツ ー リ ズ ム EXPO ジ ャ パ ン 2023 へ の 参
加等を行った。

判

定

評価委員の
意見

今後の方向性４

継続

世界遺産をはじめ、本町の豊かな文化遺産の保護・活用につとめていることは高く評価できる。未だ発掘されていない貴重な文化財があると考えられることから、今後とも調査活動に力をいれてほしい。日本遺産認定を受け、保存のみならず情報発信や活用なども関係部署と協力しながら推進していく必要がある。
世界遺産に追加登録されたこともあり観光客の増加傾向にあるが、依然として整備等の必要とする箇所が随所に見られる。保全整備を計画的に行う必要がある。

課題・方向性- 34 -

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）

事務事業評価調書

中央公民館講座及び自主サークル

担当課室等（決算見込額）社会教育課（

216 千 円 ）町民の生涯学習の核となる施設の機能を活用し、生涯学習活動、文化目的活動をとおして文化の創造と住民相互の交流を図る主要事業として実施
する。
公民館講座：茶道教室など５教室
自 主 サ ー ク ル ： 大 正 琴 サ ー ク ル な ど 18サ ー ク ル
特 別 教 室 ： 夏 休 み 子 ど も 陶 芸 教 室 な ど 3教 室 を 開 設

施策の内容

町民の生涯学習活動の実践をはじめ、文化活動の拠点としてその機能を発揮しており、学習の場、交流の場となっている。
また今年度も昨年度に引き続き小学生を対象とする英語教室２クラス（１～４年生クラスと５～６年生クラス）を開催し、子どもたちに英語

成

果

判

定

評価委員の
意見

に慣れ親しむ環境の整備を行った。

今後の方向性

４

継続それぞれのサークル・教室で活発な活動がなされていると思うが、サークルへの参加者等がやや固定化している傾向にあるようなので、定期的な広報活動により新規の参加者確保に努めていただきたい。

講 座 ・ サ ー ク ル 活 動 の 場 と し て 公 民 館 が 大 い に 活 用 さ れ て い る 。今 後 、
新しい講座やサークルの育成、及び生き甲斐を見出せる生涯学習の場づくりが必要となっている。また、若い世代の利用を推進するため、魅力

課題・方向性 あるサークル活動に努める必要がある。

- 35 -

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）

事務事業評価調書

公 民 館 活 動（ エ ン ジ ョ イ ウ ォ ー ク ）担当課室等（決算見込額）

社会教育課

（

0 千円）

季節によって移り変わる自然に触れることによって町民の健康増進と目的親睦を深めることにより、元気な町づくりに寄与することができる。
昭和４５年度に始まった「歩こう会」の流れをくみ、平成１４年度から開催。本年度で３３回を迎えた。
「まちなか散策」と題し、改めて九度山町の史跡や神社仏閣等を巡る
コ ー ス を 設 定 。 中 央 公 民 館 を 出 発 し 「 岡 家 」 か ら 「 勝 利 寺 」「 丹 生 官 省

施策の内容

符 」「 慈 尊 院 」を 経 由 し 、道 の 駅「 柿 の 郷 九 度 山 」に て 昼 食 。そ の 後「 舟戸 」 で 山 本 新 平 さ ん か ら 説 明 を 受 け た 後 、「 槙 尾 山 明 神 」 を 目 指 す コ ースを設定。
令和５年１１月１９日（日）に実施。地元九度山の良さを再発見する
内容でコースを設定。改めて地元の史跡等に直接、触れることができ、また要所要所で山本さんの詳しい解説を聞きながら楽しく町内を巡ることができた。

成
判

果
定

判

定

評価委員の
意見

今後の方向性３

継続

年により参加者数に開きがあるようなので、今後は行き先等の選定については様々な用件を満たし、一人でも多く参加できるように努めてほしい。
参加者が固定化・高齢化し、また、参加者も年々減少しているため、開催時期や開催回数の再検討を行い、若年層にも魅力あるコースの設定や民間との共催による参加者の増加に努める。

課題・方向性- 36 -

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）

事務事業評価調書

公民館活動（町民カラオケ大会）

担当課室等
社会教育課
（決算見込額） （120 千 円 ）多様化する社会に対応するため、心の豊かさと親睦の輪を広げ「音楽目的をとおして心をつなぐ町づくり」を目標に取り組む。
カラオケ愛好家や各分館からの出演者や役場職員など、老若男女を問わず、参加者が舞台上で自慢ののどや舞踊を披露することにより交流を深め、親睦を図る。

施策の内容

令和６年２月１７日（土）に開催。
４年振りの開催にも関わらず、３９組の申込みがあり、開会時から多くの観覧者にもお越しいただき、大盛況であった。

成

果

判

定

評価委員の
意見

今後の方向性４

継続

本町の冬の行事として定着しており、参加することを楽しみにしている方も多く、毎年の恒例行事として安全に開催できるようにして貰いたい。また、若い世代にも積極的に参加して貰えるようにお願いしたい。

子どもクラブや青年団体に呼びかけるなど、より幅広い年齢層に参加いただけるよう取り組み、参加者の増加に努めたい。

課題・方向性- 37 -

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）
目

事務事業評価調書

公民館活動（スポーツ・レクリエ
担当課室等
社会教育課
ーション大会）（決算見込額） （100 千 円 ）町 民 の 健 康 増 進 と 親 睦 を 図 り 、ス ポ ー ツ の 発 展 と 文 化 の 向 上 に 資 す る 。

的
従来は小中学生の部と一般の部とで競技種目を分けていたが、世代間交流も視野に入れ、昨年度からは小中学生・一般の部ともにカローリン
グ（カーリングを屋内のフローリング上で行えるようにしたもの）に統
一した。

施策の内容

令和６年３月９日に開催。
昨年に引き続きの開催となったが、当日は公民館の各分館を中心に小中学校の児童生徒、教職員等幅広い層が参加した。
大人と子どもが同じチームとして一緒にプレーし、カローリングとい

成

果

判

定

評価委員の
意見

うスポーツを通して普段は関わることのない世代間の交流を深める良い機会となった。

今後の方向性４

継続

今後も実施時期、競技内容を検討し、継続して実施できるようお願いしたい。

今後も町民が気軽にスポーツに取り組める環境づくりとして、また小中学生の体力向上や高齢者の健康増進のため継続する。種目を工夫するなどして、より幅広い年齢層に参加してもらえるよう取り組んでいく。

課題・方向性

また、特に高齢者の参加者には、転倒などによる負傷も考えられることから、競技の選定の際には事前に十分注意し、また準備体操も念入りに行うなど安全面に留意して実施する必要がある。
なお、開催が年度末となっていることから、実施時期を変更してはどうか意見もあるので、検討を要す。

- 38 -

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）

事務事業評価調書

担当課室等
社会教育課
（決算見込額） （200 千 円 ）高齢者教育

高齢化社会における生きがい作りを重点に学習意欲を向上させる。

目的
高齢者現地研修を開催することで、高齢者の社会学習の機会の一助とする。
今回は池田市にある「チキンラーメンファクトリー」で各自、自分好
み の イ ン ス タ ン ト ラ ー メ ン を 作 っ た 。 そ の 後 、「 神 戸 フ ル ― ツ フ ラ ワ ー

施策の内容

パーク」にて昼食、その後「メンタイパーク」を見学して帰路につく、
日帰りコースで実施した。

３年ぶりの開催となったが、２８名の参加があり、また当日は天候も良かったため、大変楽しく有意義な研修となった。
本事業は毎回、生涯学習の理念に基づき、高齢者の学習意欲を一層高めるとともに、時代の進展や地域社会の学習ニーズに応える教養講座と

成

果

判

定

評価委員の
意見

なっている。

今後の方向性４

継続

徐々に参加者も増え、楽しみにしている方も多くなった。昨年度は中止されていたが、今年度は無事、開催することができた。今後も工夫を凝らし、より有意義な研修となるよう、内容の充実をお願いしたい。

高齢者が参画できる場をさらに充実し、学習意欲や体力の維持・増強が図られる生涯学習や生涯スポーツの振興に努めなければならない。
ただし、高齢者に魅力ある講座を提供するためには、事業内容の充実

課題・方向性 を図っていく必要がある。

- 39 -

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）

事務事業評価調書

人権教育・人権尊重委員会

担当課室等
社会教育課
（ 決 算 見 込 額 ） （ 1,064 千 円 ）人々の固有の人権を護るという精神にたち、差別や偏見を無くす活動

目

的

施策の内容

を通し、明るい社会の実現に寄与する。人権尊重の精神に徹し、身近な生 活 に お け る 人 権 に 対 す る 感 性 を 磨 き 、人 権 意 識 の 高 い 町 づ く り を 行 う 。
関係の行政機関、団体が連携した「九度山町人権尊重委員会」が主催
し、人権教育コーディネーターを講師として、人権問題に関する人権学
習会を実施するものとする。
また、人権教育、啓発を総合的に理解し、人権尊重の意識を主体的に発揮できるよう、町民や町内企業・事業所を対象に啓発活動を実施し、人権が尊重される社会の協力を求め、差別を許さない町づくりを呼びかけた。

今年度は９月９日（土）に中央公民館において人権学習会を開催し、見えにくい障がい・生きづらさにおける人権課題について学習した。

成

果

判

定

評価委員の
意見

また、人権尊重委員としての職務を適正かつ円滑に行うため、必要な知識を得るための学習会（委員研修）を行った。
啓発活動を通して、多くの町民や町内事業所で働く方々に人権について考える機会を提供することができた。

今後の方向性

５

継続

昨今「人権問題」の定義する範囲はとても広がっており、子どもや高齢者や障がい者への虐待、プライバシーの侵害、インターネット上のト
ラ ブ ル や 誹 謗 中 傷 等 新 し い 人 権 問 題 も 増 え て き て い る 。こ れ ら を 踏 ま え 、
人権学習会や年２回の人権講演会については、さらに時代にあったテー
マ設定や開催日時についても検討し、より多くの皆さんに参加を呼びかけ、とりわけ若い世代に参加していただけるようにお願いし、一人でも多くの方の人権意識の高揚を図っていただきたい。
参加する方が毎年同じような顔ぶれになる傾向があることから、もっと広範囲の年齢層が参加してくれるよう務めるとともに、さらに親しみ

課 題 ・ 方 向 性 や す い 学 習 内 容 を 研 究 し 、実 施 日 や 時 間 帯 な ど に つ い て も 検 討 を 要 す る 。
人権啓発については、継続的に実施していくことで、より効果が表れると思うので、今後も引き続き実施していきたい。

- 40 -

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）

事務事業評価調書

九度山世界遺産マラソン事業担当課室等（決算見込額）社会教育課（

300 千 円 ）この事業をとおして、九度山町の美しい自然や文化遺産、そして、人目的とふれあうことで、九度山町をより活気あふれる町として全国に発信するとともに、人々の健康増進と交流の活発化、相互の親睦や絆を一層強いものとする。
アップダウンに富んだロードレースのハーフマラソンと１キロ・２キロ・３キロ・５キロコースを設け、子どもから高齢者まで幅広く参加することができる内容となっている。

施策の内容

今年度は第１６回の大会として開催することができ、全体では町内外
から６０６名を超えるエントリーがありました。伊都郡・橋本市の高校や高野町、かつらぎ町の駅伝チームからも参加して頂いている。また、今大会からは豚汁の配布も再開した。

成

果

判

定

評価委員の
意見

今後の方向性５継続

１６回目を迎える「九度山世界遺産マラソン」は多くの参加者が集まり、九度山町のＰＲになっていると思う。運営に携わる事務局や実行委
員会、ボランティアの方々の苦労は大変だと思うが、九度山町の冬の一大イベントであり今後も継続していただきたい。
多くの選手の参加をいただき九度山町のＰＲと町外・県外の方々との交流をより一層深めたい。しかし、町内のボランティアの人数が減少し課題・方向性 ているなか、インターネットによる効果で参加者が増加するといった反比例現象が起きている。今後、ボランティア意識の高揚によるスタッフの増員を図る必要がある。

- 41 -

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）

事務事業評価調書

担当課室等（決算見込額）スポーツ少年団活動事業

社会教育課

（

0 千円）

次の時代を担う青少年の健全育成を推進するため心身と体力の向上を

目

的

図る。
スポーツ少年団活動団体（少年野球）が活発に活動できる支援と施設の充実に努めた。

施策の内容

和歌山県スポーツ少年団総合競技大会の軟式野球の部の予選会，その他大会に九度山学童野球クラブが参加いたしました。

成

果

判

定

評価委員の
意見

今後の方向性３

継続

各団には今後もますますの活躍を期待したいと思う。各団体指導者の方の献身的なご指導には頭が下がる。ただ、各団の子どもの数が減っており、人数不足で試合形態によっては公式戦等には参加できない時もあると聞く。今後とも部員募集等ご苦労もおおいとは思うが頑張っていただきたい。

児童の減少による新入団生の確保に努めなければならない。
また、スポーツ少年団の指導者養成を支援することも重要な課題とな

課題・方向性 っている。

- 42 -

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）

事務事業評価調書

市町村対抗ジュニア駅伝競走大会

担当課室等（決算見込額）社会教育課（

400 千 円 ）スポーツの振興と青少年の健全育成を図るとともに九度山町の活性化

目

的

に資する。
昨年度の第２２回に引き続き、今年度の第２３回大会にも町選抜チー
ムとして参加。
少しでも好成績が残せるよう、申込みのあった町内小・中学生の中から選抜を行い、指導者とともに１２月初旬から平日は１６時から、土曜

施策の内容

日は９時から九度山中学校の運動場及び体育館を利用して練習を重ね、２月１１日の大会本番に臨む。

参加児童・生徒の中には昨年度の第２２回大会にも参加してくれた児童・生徒がおり、また今大会から小学校４年生の参加が可能となったことにより、予想を上回る申込みがあった。
皆、非常に熱心に練習に参加し、また、選抜選手に選ばれなかった児

成

果

判

定

評価委員の
意見

童・生徒でも練習に参加してくれ、大会当日も本番で走る選手はもちろん、補欠選手も心を一つに、一生懸命応援してくれた。

今後の方向性３

継続

競技力の向上のためには順位も重要である。
そのため、来年度の参加に向けて選手のみならず監督・コーチをはじめ関係者もより一層の努力をお願いしたい。
また、参加者に自信をつけさせる意味でも一つでも順位を上げてほしい。
今後、対象児童・生徒数が減少する中で、出場選手の確保に努めなければならない。

課題・方向性- 43 -

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）

事務事業評価調書

担当課室等
社会教育課
（ 決 算 見 込 額 ） （ 1,928 千 円 ）社会教育関係団体補助事業

各種社会教育関係団体の活動を支援し、それぞれの団体の目的に添っ目

的

た自主的な社会教育活動充実を図る。
各種社会教育関係団体の活動目的やその機能を十分に発揮できるよう支援し、各団体が自主的な活動を行えるよう育成する。
○補助団体
婦人会２４万 文化協会１２万 育友会連絡協議会５．６満 父母・施策の内容

子どもクラブ８８．８
青少年団体連絡協議会６会４６．４

ジュニア・リーダークラブ１０万

体育協

各団体の活動については、多岐にわたる活動を実施し、社会教育の振興、社会体育の発展に多大の貢献を発揮した。
また、各団体の会員には、町内外を問わず各種の研修会に積極的に参加いただき、自らのスキルアップを図った。

成

果

判

定

評価委員の
意見

また、町主催の各種事業にも可能な限り団体から積極的に参加いただいた。

今後の方向性

４

継続社会教育関係団体の活動は、地域社会の活力をつけるうえで極めて重要であり、補助金の額の維持に努めてほしい。

人口の減少や会員の高齢化する団体もあり活動を行う人材が減ってきている中で、今後、質の高い活動を行うためにどうすればいいのかを真課題・方向性 剣に考えていかなければならない。

- 44 -

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）
目

的

施策の内容

事務事業評価調書

社会教育施設 旧萱野家（大石順
担当課室等
社会教育課
教尼の記念館）の運営事業（ 決 算 見 込 額 ） （ 3,060 千 円 ）本町指定文化財である旧萱野家を保存・活用するとともに、旧萱野家で保存している大石順教尼の遺墨の展示等を行い、地域文化の維持発展と人権文化の振興に努める。
以下の事業を行う。
○指定文化財旧萱野家の保存及び維持管理○大石順教尼の作品等の展示及び保存○人権意識及び障がい者教育の高揚を図る事業○文化活動及び学習活動等の機会の提供

常 設 の 展 示 を 行 い 、 令 和 ５ 年 度 の 入 館 者 数 は ７ ８ ５ 人 で あ っ た 。（ １
月末時点）
開館以来の入館者数の累計は、４５，４７８人となった。

成

果

判

定

評価委員の
意見

今後の方向性４

継続

障がい者教育の拠点としての役割を一層果たしていくために、運営体制への充実が望まれる。

人権教育及び障がい者教育の拠点的な施設としてより効果的な活用を図り、文化の振興と人権意識の高揚に努める。
入館者数が低調であることから、人権や社会福祉、芸術、観光関係の課題・方向性 団体への働きかけを積極的に行うとともに、入館者数特別企画展の内容も工夫していく必要がある。

- 45 -

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）
目

的

施策の内容

事務事業評価調書

社会教育施設 紀州髙野紙伝承体
担当課室等
社会教育課
験資料館 紙遊苑の運営事業（ 決 算 見 込 額 ） （ 3,667 千 円 ）伝統産業、特に髙野紙（古沢紙）の伝承及び民俗歴史資料を保存し、それを活用して文化の向上に努める伝統文化と技術を伝える体験資料館
である。
髙野紙の主たる生産地であった本町では、髙野紙の歴史や技術に関する展示と紙漉きのすばらしさを体験できる資料館として平成１１年４月に 紀 州 髙 野 紙 伝 承 体 験 資 料 館「 紙 遊 苑 」と し て 開 館 し 今 日 に 至 っ て い る 。
同 館 で は 毎 年 、 和 紙 を テ ー マ と し た 「 民 芸 和 凧 展 」、「 ア サ ガ オ 展 」などの企画展を行っている。
また、毎年町内の小学６年生全員が卒業証書の用紙「髙野紙」を手漉きで作っている。
最盛期の大正７年から９年頃には、本町の古沢・河根地域を中心に約１００軒の家々が紙漉きを行っていたが、昭和３０年代になって布地で作られた傘が普及し始めたことなどにより急激に和紙の需要が減り衰退した。しかし、髙野紙の歴史や技術に関する展示と和紙づくりの素晴ら

成

果

判

定

評価委員の
意見

しさを体験できる資料館として２０年以上も続いている。
卒業証書の紙漉では、多くの児童は初めての体験であるが、真剣に取り組んでいる。また、世界で１枚しかない自分自身で漉いた髙野紙の卒業証書を授与されるのが楽しみにしている。
恒 例 と な っ て い る 春 の 和 凧 展 、夏 の ア サ ガ オ 展 は 計 画 の 通 り 実 施 し た 。
また、裏庭に咲くキジョウロホトトギスが秘かに話題を集め主客に寄与しつつある。
春と秋に満田彗峰氏の絵画展を開催し、計４日間で２５１人の来苑があ っ た 。こ の 絵 画 展 に 先 立 ち 、庭 園 の 植 栽 の 剪 定 作 業 を 業 者 で 実 施 し た 。
令 和 ５ 年 度 の 入 館 者 数 は ３ １ ７ ３ 人 で あ っ た 。（ １ 月 末 時 点 ）今後の方向性５

継続髙野紙の伝統と紙漉の技術等を伝承していく貴重な施設であり、管理運営の充実を図ってほしい。また、和紙の活用を広げてほしい。
今後もより一層、積極的な情報交換や活動を行い、九度山独自の伝承技術による「紀州髙野紙」の紙漉き体験館の情報を全国に発信し、館へ

課題・方向性 の来訪者を増やす努力を続ける必要がある。
漉いた髙野紙の活用法もアイデアを生かし開発していく必要がある。
一日体験や和室の貸出制度のＰＲも積極的に行うこと。

- 46 -

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）
目

的

施策の内容

成

果

判

定

評価委員の
意見

事務事業評価調書

社会教育施設 くどやま森の
担当課室等
社会教育課
童話館の運営事業（決算見込額）（ 1,740 千 円 ）豊かな自然環境を活かした施設で童話や絵本などを活用し、地域住民と都市の人々との交流の拡大を図ることにより、町の振興と地域の活性化に資するため、くどやま森の童話館を設置する。
この施設は、大火に見舞われた学校が住民の強い願いによって再建され 、平 成 １ ４ 年 ８ 月 か ら ３ 年 半 だ け 学 校 と し て 利 用 さ れ ま し た 。し か し 、
最後に残った一人の子どもが卒業したあと１１年間休校となっていた。
この施設を有効活用するため、自然豊かな環境の中で童話や絵本などを楽しめる図書室やクラッシックを中心としたアナログレコードを鑑賞できるリスニングルームを整備し、平成２９年１０月１日に「くどやま
森の童話館」として開館し今日に至っている。
同館では、絵本の原画展や読み聞かせ会、ピアノを中心にした音楽コ
ンサートなどの各種イベントを行い、地域住民と都市の人々との交流の拡大を図り、地域の活性化に努めている。
４月に第６回「久保の桜コンサート」を開催し、和歌山大学の遠藤史教授と音楽科指導者寺本翔先生によるピアノ演奏や高橋麻衣さんによるバイオリンの演奏で森の童話館にふさわしいコンサートとなりました。
また５月１３日には、紙芝居屋ガンチャンによる街頭紙芝居を開催しま し た 。９ 月 ２ ３ 日 か ら １ ０ 月 ２ ２ 日 ま で の 間 、「わかやまけん原画展」を開催しました。
１０月７日には朗読クラブ「ひかり」による読み聞かせ会を、１０月２９日には第６回「森の秋コンサート」としてチェロリストのディプイ・ロビン氏と同氏友人のギタリストで音楽プロデューサーでもある佐藤浩一氏による演奏会を開催、お二人のすてきな演奏で楽しい時間を過ごすことができました。音楽イベントはどちらも非常に盛況で、事前の申込みをお断りせざるを得ないほどでした。令和５年度の年間の訪問者は○○○人でした。

今後の方向性５継続

地域を活性化する貴重な施設であり、施設の充実を図ると共に、各種イベント等を行い地域の活性化を行ってほしい。

今後もより一層、積極的に各種イベントの開催や広報により「くどや課題・方向性 ま森の童話館」を多方面に発信し、地域住民と都市の人々との交流の拡大を図るため、来館者を増やす努力を続ける必要がある。

- 47 -

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）
目

的

事務事業評価調書

社会教育施設 文化スポーツセン
担当課室等
社会教育課
ターの運営事業（ 決 算 見 込 額 ） （ 8,573 千 円 ）町民の文化、スポーツの振興を図り、町民の心身の健全な発達と明るく豊かな町民性の形成に努める。
町民の体育、スポーツの振興を図り、その他健康で文化的な各種の集会の用に供し、町民の心身の健全な発達と明るく豊かな町民性の形成に寄与する。
○幸村杯なぎなた大会のメイン会場

施策の内容○町内各スポーツ団体の練習、試合会場○橋本市・伊都郡内の中体連等試合会場○町内外の各スポーツ団体の練習、試合会場○町主催事業の会場
メインアリーナが約１，９１６㎡あり空調設備も設置されており、上記の試合等が快適にできると好評を得ている。
また、昨年度購入した卓球台を活用し、多くの方がラージボールに親しんでいる。

成果

判定

今後の方向性４

継続

スポーツの振興を図る拠点として活発な活用に一層努めるとともに、
文化活動面における活用を推進すべきである。
評価委員の
意見

平成２３年に完成した新しい施設のため、現在の設備には特に問題はないが、今後経年による修繕等が避けられず、その経費等の確保を図っ

課題・方向性 ていく必要がある。

- 48 -

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）

事務事業評価調書

担当課室等
社会教育課
（ 決 算 見 込 額 ） （ 4,055 千 円 ）町民プールの運営事業

水泳を通して児童生徒の健康増進を図るとともに、安心して親子が水目

的に興じることができるよう運営する。また、一般町民に対しても夏期ス
ポーツとしての水泳が楽しめるよう利用を促進する。
７ ・ ８ 月 中 に だ れ も が 、安 全 か つ 安 心 し て 遊 泳 で き る よ う 施 設 の 管 理 、
運営を行う。

施策の内容

今年度は７月１５日から８月２０日までの間で運営を行った。町内外
か ら 多 く の 来 場 が あ り 、運 営 期 間 中 に 延 べ ５ ６ １ ７ 人 の 利 用 者 が あ っ た 。

成

果

判

定

評価委員の
意見

今後の方向性３

継続

子どもたちにとっては、プールでの遊泳は夏休みの楽しみのひとつである。また、遊具のある町民プールはよく利用されているものと思われる。今後もより多くの子供たちが安全に楽しく利用できる町民プールの維持管理、運営を行っていきたい。

大プールの壁面・底面は、経年劣化が激しく安全管理や衛生面での労力が増大している。町民プールは、施設自体が老朽化しており、今後施

課題・方向性 設自体の抜本的な見直しが必要である。

- 49 -

別記様式
令和５年度

施策の柱
（事業名）

事務事業評価調書

担当課室等
社会教育課
（ 決 算 見 込 額 ） （ 7,000 千 円 ）幸村杯なぎなた大会

国体なぎなた競技会の開催を契機として、九度山町の豊かな歴史・文目

的化 に も ふ さ わ し い 「 な ぎ な た 競 技 」 の 普 及 に 努 め 、「 な ぎ な た の ま ち 九
度山」としてスポーツの振興と地域の活性化に繋げる大会。
大会名に幸村を冠した、幸村杯第８回全国高等学校男子なぎなた選手
権大会並びに幸村杯第８回全国女子なぎなた大会を国体の会場でもある
九度山文化スポーツセンターに於いて、８月２７日に開催した。

施策の内容

北は北海道、南は沖縄県と全国３４都道府県及び学生連盟の選手・監
督はじめ、関係者、一般観覧者など延べ５３０人の皆様をお迎えし、盛大に開催いたしました。

成

果

判

定

５

今後の方向性

継続

町民が、間近で観ることのできる全国トップレベルのなぎなたの大会
である。

評価委員の
こ れ か ら も な ぎ な た 競 技 の 普 及 に 努 め 、「 な ぎ な た の ま ち 九 度 山 」 と意見して、心身ともに健全な青少年の育成とともに、スポーツの振興、地域の活性化に努めて欲しい。

本大会は、なぎなたの全国大会であり、高校生男子の選手権大会は今後の男子なぎなたを牽引する人材の登竜門として、女子の大会は、３段～５段の一般女子の日本一を決する大会として新たな目標となる大会へ

課題・方向性 と定着させることが出来たらと考える。

- 50 -

- 51 -