様式３

学 校 番 号

令和5年度

学校自己評価表（計画段階 ・ 実施段階）

75

福岡県立八女工業高等学校

学校関係者評価

自己評価
学 校 運 営 計 画 （４ 月）

学校運営方針

評

価

（総 合）

（総

合）

・チャイム始業の徹底を図る。また、特別時間割等で変更した科目の授業時間数の均衡を目指す。

B

・「ドリカムシート」を活用し、生徒の自学自習力の定着や自己研鑽力を育成する。

A

学 務 課
・ものづくり教育の充実

・成績改善対象者や長期欠席者等への対応

・学校図書館の充実と利用促進

C ： やや適切である
D ： 不適切である

A・到達度テストの結果を踏まえ担当者と連携し、個人の課題発見と基礎学力の向上を目指す。

A

・1人1台端末を積極的に活用し、主体的・対話的で深い学びにつながる授業改善に努める。

Ｂ・到達度テストの結果については，教務部，担当者及び業者との連携を強化し，学力向上に向けた効果的な具体案を策定する。

・学校説明会等を積極的に行い、中学生への広報活動の充実に努める。

A

・企業や大学との連携を推奨し、課題研究や実習等における質の高い教育実践を行う。

A・必要とされる資格を精選することで、計画的な資格取得を支援する。

A

・各教科において、考査の結果のみに偏らない総合的な観点別の評価の実証及び検討を行う。

A

A
A

B

・図書館蔵書の充実を図り、館内整備に努め、生徒が利用しやすい環境づくりに努める。

A

・来館者と貸出し冊数の増加のため、選書方法の改善や広報活動に努める。

B

・「朝の読書」の意義を周知させ、充実した時間となるよう図書館の利用を促す。

A

・生徒図書委員会による図書館報の年５回以上の発行、カウンター当番などの主体的活動を促す。

A・他校の委員会活動との交流や読書会など、研修会への積極的な参加を促す。

A

・芸術教室で芸術・芸能に触れさせ、感性を磨かせ、鑑賞マナーを身につけさせる。

A

・全校読書会・意見交流会を実施し、読書への関心を高め、ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ能力を養う。

A

・知性と教養を育む自己研鑽の場、適切な情報発信の場となるよう努める。

B

項目ごとの評価

学校関係者評価委員会からの意見

A

スタディサプリ到達度テス
トの結果の有効活用を更に進め、生徒の基礎学力の向上に繋げていただきたい。生徒の出席については、良好な状況で、多くの生徒が皆勤していることは素晴らしいことである。
今後もＩＣＴや学力向上の取組を推進し、学習習慣の定着や自分を表現する
力、自ら学ぶ力の育成等に重点的に取り組み、生徒の進路実現に向け繋げてほしい。

・今年度は６月に保護者向けの授業参観週間を設け，積極的に学校開放を実践した。不審者対策も十分に検討し，次年度も継続実施する。中学校へ向けた広報活動は，広報・情報課と連携をとり，積極的に広報活動に努める。

A

次年度についても多くの生徒が図書館の利用を効
果的に実施できるように雑誌のリニューアルと新刊購入そして図書館通信の発行を更に進めていただきたい。図書委員の活動についても精力的に行われてある。

・観点別評価については教科間で明確な判断基準を作成できているため，次年度以降も実証及び検討を継続する。
・学年，教科，分掌との連携をさらに強化し，整理・検討の上，計画的な補習ができる具体案を提示する。

A
・教務部と学年・教科・分掌との連携を強化し、対象生徒に対し、ICTを活用するなどの計画的な補習を行う。

A

・学校行事等で授業時数が削減することにより，教科間で実施授業数に差が生じている。次年度は１月毎に授業時数の統計を取り，教科間の実施授業時数平均化を図るように努める。

A

・生徒図書委員会の活性化

・文化的行事の運営と情操教育

B ： 概ね適切である

・１人１台端末の積極的な活用については十分にできているとは言えない。具体的な活用方法についてＩＣＴ支援員と協力し，積極的に利用する。

・確かな学力の育成

・今年度は館内整備が充実し、全体として図書館の活性化が図られた。また、図書館報の発行も着実で、現在第９号まで発行されている。選書においても生徒の興味関心を引くように工夫されているが、利用者の増加にはまだ結びついていない。

A

A

A

A

自己評価は
A ： 適切である

校訓の精神と教育目標を継承した上で、新しい時代に必要となる資質・能力を育成するために、「Challenge（挑戦），Creation（創造），Collaboration（協働），Contribution（貢献）」を学びのキーコンセプト（４Ｃ）とする実践的・体験的な教育活動を推進する。

昨年度の成果と課題
本年度重点目標
具 体 的 目 標【成 果】
・新学習指導要領をもとに授業改善・充実に努め、観コロナ禍においても昨年度は、新型コロ 点別評価を定着させて、教科指導力の向上を図る。 ・主体的・対話的で深い学びのためのアクティブラーニング型授業の推進やICT機器の活用を図る。
ナウィルス感染防止の徹底を図りながら ・ICT端末を使って課題を発見したり、情報を収集した ・指導と評価の一体化を目指した学習評価のあり方を検討し、目標に準拠した評価・観点別評価を定着させる。
学校での教育活動を実施した。特に学校 り、効果的に表現する等「学習に必要な道具」として ・外部模試及び資格検定試験等を有効活用し、学ぶ姿勢を含めた学力向上を図る。
行事である体育祭や文化祭、修学旅行が 生徒達が主体的に学ぶ力を育てる。
実施できたことは大変良かった。部活動で ・積極的な生徒指導を基本とし、他人が見ていない所
は、昨年度も陸上競技部や水泳部、卓球 で努力する生徒の育成を推進する。
部、バスケットボール部、弓道部など活発 ・民法改正に伴う成年年齢の引き下げにより、さらに ・挨拶、マナーや交通安全等、生活全般にわたる積極的生徒指導を展開し、社会人として求められる資質能力をに部活動を実施し各大会に出場し輝かし 自己指導能力の育成を図るとともに、心豊かな人間 生徒自身が理解し身につける取組を実施する。
い成果を上げている。特に陸上競技部は の育成を目指し、八工生としての誇りと責任感を醸成 ・生徒会活動を中心とする生徒の主体的取組を促し、自ら考え判断し行動する生徒育成を行う。
・生徒が主体的に運営する学校行事や部活動を展開することにより、全生徒が活躍できる場を創出する。
徳島県で実施されたインターハイに出場で する。
きたことは素晴らしいことである。文化系で ・生徒に対して交通安全マナーを徹底させ、交通事故 ・リーダー並びにフォロワーの育成を進め、所属感や達成感を高める特別活動を展開する。
は、情報部eスポーツをはじめ電子機械研 を減らす。
究のロボット競技大会は、全国大会に出場し、ものづくりコンテストでは電気科の・キャリア教育の充実に努め、進路目標実現に向け・就職及び進学に対する計画的かつ組織的な指導体制を充実させ、進路指導の体系化を構築する。
「電気工事部門」、土木科の「測量部門」が 努力を継続する生徒を育成する。
・各学年での適切なガイダンスと意識を高める取組を企画し、キャリア教育の充実を図る。
長崎県で実施された九州大会に出場して優秀な成績を収めた。また、福岡県の生
・心豊かな人間性を育む道徳教育の充実を図り、社会の一員としての自らの在り方、生き方を考える力を育てる。
徒研究発表会では、情報技術科の・修学支援・教育相談の充実を図り、SCや訪問相談
・校内の教育相談体制をさらに充実させ、外部機関との適切な連携による、いじめや不登校等の早期対応に努め「webRTCを活用した遠隔での対話・操作 員等の外部専門家との連携・協働を推進する。
る。
の実現」として研究の成果を発表し、優良賞を受賞した。コロナ禍ではあるが、部活
・ものづくり教育や資格取得等、各学科の特色化及び動やものづくり、資格取得など多方面に渡・資格取得や各種検定については、生徒個々の目的と目標に沿って、各教科・各学科において適切に助言し、指り活躍するなど文武両道における素晴らし 充実を図る。
導する体制の構築を図る。また、課題研究への取り組みの充実により、課題発見・課題解決能力の育成を図る。
・広く広報活動を行い、社会に開かれた地域貢献がい成果を上げることができた。
・多様な広報媒体活用による積極的かつ戦略的広報活動に取り組む。
できる学校づくりに取り組む。
【課 題】
学習指導要領の趣旨を踏まえた授業改善の推進と意欲的な学習態度の育成、自己指導能力の育成、生徒会活動等生徒の ・働き方改革推進委員会を通して職員の働き方を見
主体的活動の更なる推進。更に「学校いじ 直し、職員の働きやすい環境作りや、不祥事を起こさ ・職員のワーク・ライフ・バランスを実現し、健康でやりがいを持って働くことができる職場の環境を整備する。
・日頃の悩みを気軽に相談しあい、気になる点は職員同士がお互いに意見交流のできる、明るく風通しの良い職
め防止基本方針」に基づく、いじめ問題の ない環境づくりに取り組む。
場環境づくりに努める。
未然防止、早期発見及び学校のブランド力を再構築し、広報活動に努めることで生徒募集の拡大を図る。
評価項目
具体的目標
評
価（ ３月 ）
次年度の主な課題

学務課
（図書）

総合評価

・図書委員の活動も活発化しており、カウンター当番や文化祭・芸術教室等で任された役割をしっかりと果たした。生徒の研修会も今年は実施でき、生徒は楽しそうに参加していた。
・芸術教室は全学年で実施し、好評を博した。しかし、来年度の予約はスケジュール調整が難しくできていない。３学年のみでの実施を模索中である。また、今年から学務課に図書が属することになり、人員の調整に苦慮した。

・八工Ｎｅｗｓを年５回以上発行する。

A

・学校ＨＰ、Twitter、Instagramの迅速な更新、管理運営を行う。

A

・学校案内を充実させ、本校に興味が持てるものにする。

B

・中学校訪問時の資料等の常時更新と最新の情報発信に努める。

B・タブレット端末等の利用法を確立し運用する。

B

・広報活動の促進・充実

A

広報・情報課A・ネットワークの安定運用
・ＩＣＴを活用した効果的な授業の推進・規範意識の醸成と自己指導能力の育成

生徒指導課

・交通安全教育の推進

・生徒の自主的活動の充実

・自己管理能力の育成

保健環境課

・今年度よりInstagramの運用を始め、学校HPやTwitterと合わせて様々な情報発信を行うことができた。来年度は、年間行事予定を参考に広報活動の年間予定を作成し、中学校や地域への情報発信を行っていく。

・美化意識の向上と環境保全

・修学支援・教育相談の充実

・ネットワークの安定運用を図り、情報セキュリティ対策をしっかりとる。

A

・校務用サーバのデータの整理・適正化・暗号化を図る。

A・ＩＣＴ支援員と協力し、効果的な学習活動に寄与するような授業の推進を図る。

B・自主的かつ積極的な挨拶を通して、魅力的で気持ちの良い挨拶ができる学校となることを目標とし、人から愛され、自らが誇れる生徒の育成を目指す。
・問題行動を未然に防ぐために、全職員が積極的な生徒指導を行い、問題行動が生じた際には速やかな情報共有を行い、問題解決のために組織的に対応する。
・「いじめ防止・いじめ撲滅」に対する全職員・生徒の意識の高揚を図るとともに、「いじめの早期発見・早期対応」を組織的に実践する。

A・登下校時の交通指導や二輪車安全教室を通して、交通ルール・交通マナーに関する意識の高揚を図り、交通事故や交通違反者の件数の減少に繋げる。

A・登下校時の交通ルールやマナーについて、地域住民からのご指摘を真摯に受け止め、学校全体への啓発の機会となるよう対象生徒のみならず全生徒への意識の高揚に努めるA

・部活動を通して豊かな人間性の育成と体力の向上、健康の増進を図る。

A

・学校行事等における生徒の自主的運営の更なる充実を図る。また、新たな挑戦を通して失敗した経験も糧に成長を促していけるよう努める。

A

・挨拶運動のみならず、場に即した生徒の自主的啓発活動の充実を図る。

B

・生徒会や学科リーダー等による生徒の主体的な活動を促していくとともに、生徒一人ひとりに八工生としての自覚と誇り、責任感をもたせる。

B・毎朝の健康観察を通じて感染症等の予防と早期対応による感染防止に努める。

B

・各種行事を通じての健康・安全への啓発と実践力の育成を図る。

A

・保健委員長を中心に、主体的な委員会活動を支援し、活動の活性化を図る。

A

・美化委員会の主体的な活動を支援し、各クラスの美化委員の意識を高めることで、全生徒の校内美化についての意識の向上を図る。
・学校行事及び日々の活動において、各クラス美化委員が、清掃への取組を積極的に
行う。

就職対策課

・生徒・保護者に対する啓発ならびに情報提供に努め、相談しやすい体制をつくる。

A

・支援委員会を定例化し、各担任、各分掌、SC、SSW、訪問相談員、関係諸機関と連携して組織的な修学支援を行う。

B

・一人一人の人権が大切にされている学校づくりを進めることによって生徒の修学を保障する。

B・職業観や勤労観、職業に関する知識や技能を身に付けさせる。

A・公務員希望者に対する支援と１０ ・二次試験対策（面接の対応）を具体的に示し、早めに対策できるようにする。
０％合格
・各教科と協力・連携し、朝課外や土曜セミナー等を通して、学習支援の充実を図る。
・基礎学力の向上と進学に必要な
知識の習得
進学指導課
・主体的な進路選択の実現

A

A

A

・生徒保健委員会、美化委員会ともに委員長を中心に委員会活動が活発に実施できたので、次年度はさらに充実させ、全校生徒の意識の向上を図る。

A・保健環境課の組織は昨年度より機能できていた。今後もマンパワーに頼ることなくそれぞれが動きやすい体制を整える。また、全体でも対策委員会を組織し連携を強化していきたい。
・月一回、SCを交えて教育相談委員会を実施することができた。担当
職員や関係機関との連携をさらに密にし組織的な支援を行う。

AA

・毎日の健康観察の徹底を継続する。また、場面に応じた感染対策の意識付けを行う。

A

・職員間での情報提供・情報共有を確実に行い、ゴミの処理をはじめ、校内清掃の意識向上を目指す。
・今年度も多数の献血協力を頂けた。来年度も協力を呼びかける。

B

A

・今年度の３年生は、就職内定率９９％（令和５年１２月現在）であり、例年同様、生徒が希望している就職先へ内定をいただくことができた。これは、日頃から生徒と密に連絡をとっていただいた担任の先生をはじめ、学校全体で就職対策に取り組んだ結果でもあると考えている。
・本年度の就職試験において、昨年度と同様にオンラインでの面接や試験、説明会が開催された。次年度以降も引き続きICT関係の充実が必要とされている。

A

A

A
A

・進学説明会を実施し、入試方法や手続きおよび進学先に関する情報収集に努めるように支援する。

A

・進学希望調査を実施し、詳細を調べさせることによって主体的な行動を促す。また、これを用いて必要に応じ個別指導を行う。

A

A
A
A

・本年度の進学実績は充実したものになった。次年度もできるだ
け第1希望が実現できるように指導していきたい。
・朝課外・土曜セミナーについては、各教科の協力により予定ど
おり実施することができた。今後の課題は、難易度の高い大学等へ進学を希望する生徒への支援をどのように行うかである。
・保護者や生徒を対象とした進学説明会や個別指導を行い、情報の提供や意識喚起を行った。また、ｵｰﾌﾟﾝｷｬﾝﾊﾟｽへ積極的に参加させたことが意識の高揚につながっているので次年度もこれらを推進したい。

A

A

・ＩＣＴ活用をより一層推進し、本校の教育課題に応じた校内職員研修会の充実を図る。

A・教員の自己研鑽の場として、校外研修への積極的な参加を促す。

A

・組織的な指導体制をつくり、充実した初任者研修を実施する。

A

・研究紀要の作成を計画的に行い、研修の成果を職員に還元する。

A

・各研修会の報告会を実施し、研修成果を共有する。

A

・研修成果の還元と共有

・交通事故や交通違反の件数は昨年度と比較し、大幅に減らすことが出来た。しかし、運転マナー等において外部より連絡をいただく機会が多々あった。定期的にバイク通学者や自転車通学者に対して注
意喚起や指導を行い、事故や違反の件数ゼロに向けた取り組みを行っていきたい。
・学校行事に関してはコロナ以前の形態に少しずつ戻ってきたが、生徒主体で活動していくための事前指導や根回しが十分ではなく、指示待ちになる場面が多々見受けられた。自主的・自発的な行動を生徒自身が考えて動ける機会となるよう学校行事をもっと成長の場にして
いきたい。

A

B

・職員研修の充実

AA

・『主体的・対話的で深い学び』を実 ・研究授業月間を設け、共通テーマの下に授業改善に努め、教科の指導力向上を図る。
現するためにアクティブラーニングの視点からＩＣＴを効果的に活用し ・授業アンケートを年２回実施し、教員の授業改善と生徒の自学力育成を図る。
た授業改善の推進
・ＩＣＴを活用し、授業アンケートの集計から結果の還元に至るプロセスの迅速化を図る。
研修課

・問題行動による停学者や生徒間での人間関係によるトラブル等が多々発生したが、職員間で連携を取ることで、当該事項の解決や再発防止に向けた取り組みを速やかに行う事ができた。今後は停学者ゼロと未然にトラブルを防ぐための啓発を十分に行っていきたい。

A

・朝課外授業や土曜セミナーの実施により基礎学力の向上を図る。

・大学等からの資料を関係する生徒に配布するなど情報提供を積極的に行い、生徒の主体的な行動を支援する。

A

B
A

A

・積極的に挨拶を行う生徒の減少に伴い、明るく元気な挨拶ができる
生徒も減少している。まずは校内で活発に挨拶が交わされるように、全校集会や学年集会等においての指導を積極的に行い、改善を図る。生徒たち自身が挨拶の盛んな学校であると胸を張って誇れる意
識改革に努めたい。

A

A

・各教科と協力し、基礎学力の向上や、問題解決能力・コミュニケーション能力の育成を
図る。

A

A

・日々の清掃活動や各種行事を通じて、ごみの分別を徹底し、環境の保全に努める。

・３学年担任・学科と情報交換を密にし、求人情報等を共有する。
・企業就職希望者に対する支援と１００％内定合格
・ミスマッチの防止と早期離職防止を目指し、企業情報の収集に努める。

・Googleサービスの一部が運用されなくなることから、ICT支援員の協力を得ながらGoogleサービスの代替を検討する必要がある。

BA

・校務用データだけでなく、外部からのデータに関しても注意喚起を行い、適切なデータ管理を行うことができた。来年度は、福岡県警のHPを参考に、ランサムウェア等の脅威やヒューマンエ
ラーによる情報漏洩について注意喚起する。

A

A

A
A
A

A

今年度も、授業改善にむけて更にICT活用が進んだ。教員のＩＣＴを活用した指導力の向上を図り、授業に活かすことを目的にした研修を複数回実施できた。動画視聴を通じて研修を深めるというコロナ感染防止から学んだ研修形態を実施できたことも良かった。各自が自分の学びの進度に合わせた研修を実施できた。授業アンケートに関して、生徒・教師双方へのアンケートをClassroomを使って実施できたことで本校のＩＣ
Ｔ化が着実に進んだ。アクティブラーニングについては多くの先生方が現状に配慮しつつ取り組んでいただいている。次年度はさらに生徒がICTを活用する場面を創出できるような職
員研修を企画したい。研究授業月間は、今年度も感染症の影響で多くのクラスで学級閉鎖となり、実施計画を立てられな
い教科もあった。実施形態自体を見直す状況にある。これを契機として、次年度は実施形態の変更を提案したい。

A

学校案内パンフレットや学校のホームぺジ等の充実を図って、本校の魅力を中学生やその保護者、地域にできるだけ最新の情報などを配信して生徒募集に繋げていただきた
い。ＩＣＴを活用した効果的な授業の推進のためには、タブ
レット端末の有効利用が重要になってくる。次年度もこれまで以上積極的に端末の利用促進を図っていただきたい。
日常の学校生活で生徒指導が組織的に行われ、規範意
識や礼儀作法も向上しているかに思われる。問題行動や交通事故、怪我など起きないよ
うに日頃からの生徒の規範意
識の向上に勤めていただきたい。また、本年度は、新型コロナが５類に移行したこともあり
生徒が自主的に学校行事に取り組む姿が多く見られた。
さらに意識を高揚させるとともに、部活動のさらなる活性化にも重点的に取り組み、生徒の人間的成長につながる指導をお願いしたい。

新型コロナウイルス感染症
が5類に移行したが、新型コロナが無くなったわけではなくコロナや季節性のイ
ンフルエンザなど今後も感染症感染拡大防止には努めなければならない。学校の教育活動が問題なく実施できるように予防対策の徹底をお願いしたい。
今年度についても就職内定率が１００％であったことは、
本当に素晴らしいことである。
公務員の合格者も毎年多く進路希望に対する対応がしっかりなされている。生徒が早期に自分の進路について意識づけができるよう今後も情報の収集と提供の充実をお願いしたい。
進学者に対する指導がしっか
りなされていて、本年度は、佐賀大学や九州工業大学、同志社大学などに合格した生徒がいたことを伺った。次年度についても生徒たちが希望する進路実現に向けご指導をお願いしたい。

授業改善の一つである
ICTを使った授業が昨年以上に実施されていることについてはとても良いことである。生徒たちが学習に対して興味関心を持てるような授業の展開がなされるよう職員研修の充実を図っていただきたい。

・行事毎に業務の進捗状況を共有し、協力して業務を遂行する。
・綿密な行事計画の企画立案を行
う。

庶務課

人権教育

・人権教育の充実と発展

・基本的生活習慣の確立

第１学年

B

・式等に、教員、生徒が所属感をより持てるような企画立案を遂行する。

A・自立できる生徒の育成

・考え抜く生徒の育成

・基礎学力の向上

AA

・行事記録を整理し、関連部署との連携を推進する。

A

・学校行事の様々な場面でＩＣＴ機器活用を推進する。

A

・学校の教育活動全体を通じて人権教育を推進し、全ての関係者の人権が大切にされている学校づくりに努める。

B

・生徒の実態とニーズに応じた人権教育授業を実施し、差別を見抜き許さない力を保障するとともに、「ありのままの私」で生きられる、人権が尊重される社会を実現しようとす
る主体を育てる。

A・職員の研修参加態勢の充実をさせ、人権教育に係る指導力の向上を図る。

B・皆勤者７割（１７０名）以上を目指し、遅刻欠席が多い生徒に対する面談を行い、改善を図る。また、家庭と連携して自尊感情の育成を図る。

B

A

A

・生徒が報告・連絡・相談を徹底し、コミュニケーション能力を向上させ社会へ適応できる能力を育成し、将来の進路を自己決定できるようにする。

B

・時間や規則の順守、主体的に挨拶する生徒の育成を目指す。

A

A

B

B

B

・保護者との連絡や学年の情報交換を密に行い共感的な人間関係の構築を図る。

A

・授業において基礎・基本となる知識や技術を身に付け、家庭学習を定着させ理解を深める。

A

・進路実現に向けて専門的な資格取得に挑戦させ、目標を持った意欲的な学習態度を育成する。

A

・皆勤者２００名以上を目標に、家庭と連携を深めながら、遅刻欠席が多い生徒に対する面談等の早期指導を行い、原因の究明と改善を図る。

B

・学校行事等に主体的に参加し、自分の個性を活かしながら異なる意見や相手の立場を尊重できる態度の育成を目指す。

A・大人とのコミュニケーションを増やし進路実現に向け情報収集を行う。自分の適性を理解して課題解決に向けた準備ができる生徒を育成する。

A・工場見学やインターンシップ、企業研修等の事前事後指導を充実させ、職業観を醸成する。

A・基礎的な知識の定着とそれを達成するための家庭学習の習慣化を目指し、主体的かつ計画的に学習できる生徒を育成する。

A

・目標を明確にし、指示を待たず自ら行動できる生徒の育成。

A・皆勤者２００名以上を目指す。

B

A

A

A

・生徒一人ひとりにあった進路指導を行い、生徒全員が納得できる進路実現を達成させる。

A

B

A

・各種集会や学校行事等については、余裕を持って準備することを年間を通じて習慣化し、落ち着いて行事等に臨む態度を養うことができた。聞く態度も大変落ち着いて対応している。

B

・キャリア教育の充実を図る。

A・各教科と学年が連携し、観点別評価を十分に活用することによって、徐々に生徒の一つの授業に対する意識や態
度が変わっていき、学年全体にわたって意欲的に授業に参加できるようになってきた。

A

・授業の改善と充実に努める。

電子機械科

・生徒を指導する上で適切に褒めて伸ばし、自己存在感や自己有用性を育成する。

A

・授業と関連の深い資格試験を積極的に活用し、学ぶ姿勢と自学力の向上を図る。

A・社会人としての基本マナーと社会 ・コミュニケーション能力と問題解決能力及びプレゼンテーション能力の育成を図る。
常識を習得させる。
・高度熟練者による指導を通して機械における安全管理・責任感・使命感等の人間性を育てる。
・キャリア教育の充実を行い職業観・勤労観を養い、実社会で生きる・生徒の一人ひとりの個性を生かした進路指導を行う。また保護者の希望を踏まえた上で、生徒自身が進力を育成する。
路を決定する場を提供する。

・科の特性をふまえた適切な指導・助言に努め、ものづくりへの興味・関心を高めさせ、ロボッ
ト競技大会やものづくりコンテストなどの工業系の大会では、上位入賞を目指す。
・職員、生徒ともに専門性を高める。 ・全職員で学習指導や面接指導、企業情報収集等を行い就職支援に力を入れる。
・製図検定、技能検定（機械系）、計算技術検定等、学科の専門性にあった資格取得を推進し、生徒全員をジュニアマイスターに認定させる。

A・課題は、一部の生徒において、進路実現の後に、遅刻等が多い生徒が少人数いることがあり、学年団で連携を図り、対応していく必要がある。
・ＳＴＥＭ教育を取り入れた授業を行うことはできているが、生徒同士の意見交流の機会を増やす必要がある。

A

・課題研究発表等でプレゼンテーションをする機会を設けているが、その他の座学でも行う必要性がある。

A
B

・工場移設などの件で実施の難しかった高度熟練者による指導を行うことができたが、設備が不十分な点もあったので次年度へ向けて準備を進めていきたい。

B
A

A

A

A

A
・資格取得に関してはジュニアマイスター取得へ向けて指導を行ってきたが、例年に比べて取得率が下がってきている傾向にある。生徒の特性に合わせた指導方法を検討する必要がある。

AA

・体育祭や八工祭など大きな行事もリーダーシップを発揮して実現でき、生徒一人ひとりの活躍の場が増え、生き生きとした姿が見られた。
・進路実現において、キャリア教育部をはじめとして、全職員で取り組み、目標を達成できたと思う。

A・STEAM教育を取り入れた授業に取り組む。また生徒が自由に意見交流できる授業づくりを行い、深い学びの場を提供するとともに共感的人間関係の構築を図る。

A

A

新型コロナウイルス感染症が５類に移行し、学校行事も以前の状態近い内容での実施で令和５年度は計画がなされてあった。今後、新型コロナやインフルエンザなど感染症の感染拡大を防止ししながらの計画立案とはなるかと思われるが、新しいスタイルでの生徒が主体的に活躍できる行事となるようお願いしたい。

A

大きな差別事象たるものは発生はしていないが、学校には、今後も修学が困難な生徒が入学してくることが考えられるため職員の研修会を実施していただき情報の共有を図っ
てほしい。

A

皆勤者の割合が目標とする数
値に届かなかったことは、残念であったが、次年度については、本年度を少しでも上回るような結果となるようご指導をお願いしたい。日々の積み
重ねが社会人となった時に活かされることとなり活力になると信じている。

A

修学旅行をはじめ諸行事に対し、意欲的に取り組
み、学年の指導体制の充実が感じられた。次年度
は進路決定の学年となるため生徒たちの進路実現のために、指導の徹底をお願いしたい。

A

新型コロナが５類に移行して、体育祭や八工祭（文化祭）が感染防止対策を徹底され以前の実施に近い状態で開催された。生徒たちの活躍する場面やのびのびと学校行事に参加している姿を拝見することができ嬉しく思う。今後も３年生のリーダーシップの元活
気ある学校行事を計画立案していただきたい。

A

電子機械科の新棟が完成
し、実習や実験などの実技を伴う学習の充実が見込まれている。機械の基礎基本をしっかり学び、さらにその知識や技術を応用できる技術者となるよう生徒たちをご指導願いたい。

・自分自身の考えを人に伝える力や人の意見を取り入れること、自ら率先して行動や準備は主体的にできたのではないか思う。

・コミュニケーション力の向上を図り、自分の適性を理解して、課題解決ができる生徒を育成する。B
・最上級生としての立場をふまえた上で、体育祭・文化祭など様々な行事に対して、主体的・・主体的・協働的に学び向かい合う生 協働的に参加し、学校の活性化を目指す。
徒の育成を図る。
・目標を明確にし、指示を待たず自ら行動できる生徒を育成する。

・元気な挨拶はできるようになっているが、学年集会等で、早めに私語をやめ話を聞く態度や大きな声で校歌を歌えるような八工生としての誇りと責任感を醸成していきたい。

・欠席や遅刻が続く生徒については、早期に担任・副担任
等による家庭訪問を実施し、問題が深刻化する前に対応でき、問題の早期解決に役立ったと思う。

A・自分の個性を活かしながら、意見の違いや相手の立場を理解する力の向上を目指す。

学校行事の立案や式典準備等は、コロナ禍以前での形式で行った。様々な先生方が準備・取り組みしやすいように、全ての立案・準備はコロナ渦前と昨年度のものを十分に見直し共通理解を促し、また、新しい年度へと新たに立案・準備を行った。関係部署、関係職員、そして庶務課の先生方の協力により，令和５年度の行事を円滑に新しいものとして進めることができた。来年度は、今年度の取組を生かし、特に学校活動において所属感を体験できるように活動し、そのことで生徒、保護者等、教員との開かれた学校づくりにも繋がるようにしたい。
ＰＴＡ関係では、先生方に協力していただき、コロナ禍以前に近い行事を実施できた。プランター花植えは昨年度より参加者が増えたが、八女地区親睦ミニバレーボール大会・視察研
修は参加者が少なかった。来年度は参加者が増えるように計画をしたい。
・学校の教育活動全体を通じて人権教育を推進することは一定浸透してきたが、さらにその意識を高めていく必要がある。
・人権教育授業については、各学年で工夫しながらとりくま
れており、引き続き生徒の心に届く教育内容の提供に努めていきたい。
・職員の研修に関しては、年度当初の計画に則って参加していただいているが、情報提供に努めて、自主的な参加も含めた参加態勢をさらに充実させていきたい。
・皆勤者は６２％であり、目標に及ばなかった。感染症による学級閉鎖等で生活習慣が乱れたものと思われます。将来の進路確保の上からも体調管理ができるよう指導していきたい。

・資格取得は意欲的に取り組むことができた。将来の目標のため、工場見学や進路交流を通してさらに主体的な学習態度を身につけられるように推進していきます。

A

A

・自立できる生徒の育成を図る。

第３学年

A

B

・行事の実施案を早期に提示し、調整に時間的な余裕を持たせる。

・規範意識の向上

・学習習慣の確立と基礎学力の向上

第２学年

・業務分担や業務内容の明確化を図り、早めに準備できるようにする。

・PTAとの連携を深め、活動を支援 ・PTA主催行事において、保護者と職員、協力し支援する。
する。
・学校・ＰＴＡ行事に多数参加していただけるように、早めに広報活動を行う。

・関連部署との連携を図 り 、
データの活用を推進する。

A

・授業の改善と新しい評価方法の構築に努める。

自動車科

・職員の専門性と教科指導力を高め、学科の活性化を図る。

・生徒および保護者の、自動車科
満足度１６０％を達成する。

・主体的・対話的で深い学びのためのアクティブラーニング型授業を推進すると共に、
新学習指導要領に沿った、新しい評価の方法を模索する。

B

・授業や実習のあらゆる場面で、ＩＣＴの活用を推進する。

A

・教育活動のあらゆる場面で、リーダーシップとコミュニケーション能力を育成する。

A・ものづくりコンテスト（自動車整備部門）において、全国大会優勝を目指す。

B

・学科内で研修を活性化させ、戦略的に自動車に関する技術・技能の伝承を図る。

A・令和５年度ものづくりコンテスト全国大会の事務局業務に全職員一丸となって取り組む。

A

・科職員全員が団結して３年生の進路指導にあたり、生徒全員、第１希望の進路を実現させる。

A

・３級自動車整備士試験および技能検定試験（機械検査）において合格率１００％を目指す。

A

・社会人としての基本マナーと社会常識を習得させる。
・産学官連携事業を通して職業観・勤労観を養い、実社会で生きる力を育成する。

B

A

・産学官連携事業を通して、電気の業務に必要とされる責任感・安全性・使命感等の人間性を育
てる。

A

B

A

A

・ものづくり教育や資格取得等、充実に努め、実践的技術者としての意識と資質を育む。

A

A

・第二種電気工事士は、上期試験では２年生が全員合格することができなかった。下期試験で合格につながるように指導し、来年度以降も全員合格を継続していく。

A

資格取得に熱心に取り組まれている。ジュニ
アマイスターを認定されている生徒も非常に多く、学習に対して意欲的に取り組んでいることが良くわかる。次
年度においても生徒た
ちに目的意識をきちんと持たせ意欲的に取り組めるようご指導をお願いしたい。

A

測量士補などの資格取得に関して、高い合格率であり、生徒たちの目的意識の高さが見受けられる。
今後は、更に進路決定においても生徒たちが目標とする進路
先に決まるようお願いしたい。

・進路面では、全職員が協力して生徒の進路指導を行い、３年生の進路決定をすることができた。今後も生徒の進路実現のため協力して指導していく。

A

B

・工場見学やインターンシップ等を通して、職業観･勤労観 を育む。
・キャリア教育を充実し、主体的に・進路情報を職員で共有し、一人ひとりに応じた指導行うことで、全員の進路実現を目指
進路を選択できる能力を育む。
・基礎と基本を重視した学習指導を す。
行い、学力の向上を図る。
・基礎･基本を重視し、さらに座学と実習の連携を強化することで、理解力を高める。

・ICT機器を効率的に活用し、学ぶ姿勢を含めた学力向上を図る。
・主体的に学習する力を育成し、学習に対する意欲関心を高める。
・生徒を主体とした対話的な授業を展開し、深い学びに繋げる。

・実習では、来年度以降においても、必ずＫＹＴ(危険予知ト
レーニング)を意識した安全教育を実施し、実習のあらゆる場面で将来につながる安全教育に取り組む。

A

B

・新学習指導要領を踏まえ、観点別評価を充実させ学力の向上を図る。

A

電気工事関係の指導では、
安全教育はとても重要なものである。安全教育の徹底を今後も図り、第二種電気工事の資格取得についても数多くの合格者が出るようご指導をお願いしたい。今年度はものづ
くりコンテスト福岡大会では優勝を逃したが、生徒たちの大会に望む姿勢は素晴らしい。
次年度は、納得のいく結果となるように頑張ってほしい。

・今後もICTを活用した授業実践を取り入れ、学力の向上に繋がるように指導していく。

BA・思いやりの心や感動する心を通して自己肯定感を高め、社会貢献する意識を育てる。

・ICT機器の活用を図ると共に、最新技術であるＡＩ、ｅスポーツ等にも取り組み、情報技術への意欲的態度を育成する。
・高度熟練者による実践的な実習指導などを通して技術の向上を図り、技術者としての資質を高める。また、表現の場や協調の機会を数多く設け、表現力やコミュニケーション
・実践的技術者としての意識と資質 能力を育む。
を育む。
・ものづくりコンテスト(電子回路組立部門)の上位入賞を目指し、さらに取り組みを強化
・ものづくり活動や資格取得等の指 する。
導を充実する。
・個々の目標を達成できるよう適切な資格取得指導を行う。第２種デジタル通信は８０％、ＩＴパスポートは５０％の合格率を目指す。

A

・本年度は進路指導や資格指導において目標を達成した
ことはもちろんであるが、それだけでなく、在籍生徒の共通
理解・対応に学科職員全員で全力で向き合い、生徒一人
一人を大切にした生徒指導・学科運営ができた。来年度以降も丁寧に生徒たちと向き合い、すべての生徒たちが「自動車科で学んで本当によかった」と思ってもらえるよう力を尽くしたい。

B

・学校や科・クラスへの帰属意識を高め、学校行事に積極的に参加する意識を養う。

・自ら考え行動する力を育て、心豊・クラス担任や教科担当者及び関係機関と協力し、生徒の状況を的確に把握する。
かな人間の育成を目指す。

・キャリア教育を充実し、主体的に進路を選択できる能力を育む。

A・ものづくりコンテスト全国大会の事務局業務については、学科や部署の垣根を超え校内で一致団結して取り組み、見事大会を成功させることができた。この経験を自動車科
はもちろん、校内の様々な部署で活かし、次年度以降の行事運営をより充実したものに発展させるなど、学校活性化に繋げていきたい。

自動車科の新棟が完成
し、実習や実験などの実技を伴う学習の充実が見込まれている。福岡県立の学校では自動車科は本校だけであり今後、科名もIT自動車科となるため特色ある教育活動のもと生徒たちに魅力ある専門的知識に関しご指導をお願
いしたい。

A

B

・学校行事や学級活動等への主体的な取り組みを通して、自ら考え行動する力を育て、問題解決能力を高める。

土木科

A

A

・日頃より服装、挨拶、清掃、遅刻、欠席、言葉遣い等に対しての指導を徹底する。

・第二種電気工事士の全員取得を目指 ・第二種電気工事士の全員取得を目指す。
す。
・職員間での進路に対する共通理解と ・高度資格の指導を行い、自ら学び成長し社会貢献する意識を育てる。
企業情報を共有して、生徒の進路実現を目指す。
・全職員で学習指導や面接指導等に力を入れ、生徒の進路実現を目指す。

情報技術科

A

A
・すべての生徒がいきいきとして輝き、活躍できるように、生徒一人ひとりに寄り添う
丁寧な教科指導、生徒指導に全職員で取り組む。

・進路先の実務内容に対応できる実習を取入れ、座学と実習の連携を強める。また、・座学と実験・実習との連携を強め Google Classroom等のICTを使った教育に力を入れる。
専門教科の指導を充実させる。
・ものづくりに関連する項目を各学年で設定し、生徒の意欲・関心を高めさせ、学力の向・自ら学習する意識と行動力の育成 上に繋げる。
を目指す。
・問題解決能力とコミュニケーション能力及びプレゼンテーション能力の育成を図る。

電気科

・主体的・対話的で深い学びを実践するための授業手法および新しい評価の方法については、積極的に実践・検討を重ねてきたが、まだ改善の途中である。したがって、来年度以降も取り組みを継続していきたい。

A

B

A
A

A
A
A
A

A

・様々な学校行事を通して、学級の中での役割分担を意識し、自ら考えたり、互いに協力したり、また、気持ちを周囲に伝えて実践したりする機会を多く設けることができた。より多くの活躍の場を次年度も仕組んでいきたい。
・自己肯定感が低い生徒が多数見られる。成果だけでなく過程も重視し、褒めるところはきちんと褒める事や、できなかったことは鍛えて達成感を感じさせる事で自己肯定感を高めたい。
・進路実現においては、進路選択など様々なアドバイスをはじめ、情報を共有し個々に応じた指導ができた。次年度
も体制を強化し、全員の進路実現を目指したい。
・学力の向上に向けてさらに座学と実習の連携を密にし、意欲的、主体的態度で臨むことが出来るよう、課題や進度なども工夫していきたい。
・資格取得指導においては、個々の目標に沿って指導を行うことが出来たと考えるが、ITパスポートや第2種デジタ
ル通信の合格率が目標を達成できなかった。家庭学習の定着化や学校での指導体制を再度確認していきたい。
・ものづくりコンテストにおいては、本年同様、早くからプロ
グラムの習得に取り組み、準備期間を確保することで、上位入賞を目指したい。

B
学校行事等を自ら考え行動できるように、発表する機会や活躍する機会を増やし、コミュニケーション能力の向上・主体
性・リーダーシップ及びフォロワーシップの育成に取り組む。

A
A
B

・職員の専門教科における情報の共有を図り、座学と実験・実習との連携を強める。

A・就職に対する計画的かつ組織的な指導体制を充実させ、進路実現に繋げる。

B・適切なガイダンスと意識を高める取組を企画し、生徒の進路選択の幅を広げる。

A

生徒の自立を育成できるように、様々な場面を通して自己を知る機会を設け、継続して指導を続け進路実現に繋げていく。

B・HR活動を通して、生徒の発言する場を増やしコミュニケーション能力を育成する。

B

・体調管理を徹底し、欠席・遅刻・早退を減らし、各学年皆勤３０名を目指す。

B

・インターンシップや現場見学等の現場体験を充実させ、土木職に関する意識向上を図る。

A

・測量士補２０名以上、２級土木施工技術検定２５名以上の合格を目指す。
・資格指導の充実を図り、ジュニアマイスターシルバー以上の認定者を２５名以上を目指す。

B・ものづくりコンテスト福岡県大会2連覇に向け、職員・生徒間での技術継承をおこなう。

A

観点別評価が学力向上に繋がるよう、科で情報を共有し追求していく。また、ＩＣＴ機器の活用を図りつつ、生徒を主体とした対話的な授業を展開し、深い学びに繋げる。

AA

スケジュール管理や提出書類の把握など、社会性を身につけさせ、即戦力となる人材育成に務める。
資格取得に関しては、測量士補では目標以上の成果を出すことができたが２級土木施工管理技術検定では目標を達成できなかった為、課題を把握し、来年度に向けて更なる指導体制を確立していく。

A

進路実現のため、教科及び面接指導など指導体制の確立と学習支援の充実を図るとともに、説明会等を設け、生徒の勤労観・職業観を育成し進路意識を高める。

・専門科目および実習における観点別評価を定着させ、生徒が目標を持って主体的に授業に臨めるようにする。
・アクティブラーニング型授業の展開や、ICT機器を活用することで、授業や実習の改善・・主体的に学習する意欲と学力の 充実に努める。
向上を目指し、確かな学力を育成する。
・教員間で工業化学に関する技術・技能の継承を行う。

工業化学科

事務部

A
A

B

・気になる生徒に関しては、教員間で情報交換を密に行うと共に、保護者と連携を取りながら組織的に対応する。

B・遅刻・欠席を減らし、各学年80%以上の皆勤者を目指す。

B
A

・実習や学校行事において、生徒にそれぞれの役割を責任感をもって取り組ませると共に、成功体験を通し、自尊感情の向上に努める。

A

・資格取得において、科の職員全員で協力して補習等による指導を行い、特に難関資格である甲種危険物取扱者や高圧ガス製造保安責任者等の資格保有者を増やす。

A

・進路指導の充実と進路実現を目 ・科の職員全員で3学年担任をサポートし、学習・面接等の指導し、就職希望者の一次合格率１０
指し、キャリア教育の推進を図る。 ０％を目指す。女子生徒の進路希望実現に向けキャリア教育部、学年と連携して取り組む。

A・日々の授業や行事等において積極的に参加させ、リーダーシップやコミュニケーション能力等の社会人として必要となる資質を身に付けさせ、卒業後も活躍できる生徒の育成に努める。

B

・学校経営に積極的に参画し、各分掌と情報共有を図りながら、効果的な予算執行と事務処理を行う。

A・生徒、保護者に対し、丁寧でわかりやすい情報提供を的確に行う。

B

・学校経営目標の実現のため、効果的な事務処理を行う。

・職員と協力し、効果的な校舎構築工事を行うとともに、校内の安全確保に努める。

AA

充実した教育活動の実施に向け、効果的な予算執行と事務処理等がきちんとなされている。大規模校舎改築工事が行われているが、式典関係で当
面は、車の校内乗り入れができない
不便な状態となり、近隣周辺に影響が出てくることになるが、何らかの工夫が必要となるのではないか、生徒や職員の安全確保もお願いしたい。

・学科全体で半数以上は１年間皆勤で来ている。しかし体調不良や発熱等により欠席する生徒も多くみられる。社会人になることを意識させながら体調管理や責任ある行動ができるよう日々の授業や実習等を通して指導していきたい。

A
B

・教室や実習室の環境整備を心掛けさせ、規範意識の向上に努める。

A

ワンヘルスの取り組みをされていて環境と地球上の生物の関係性を学び、地球環
境と生物との関係を
課題研究の授業で研究されていることを知りとても感動した。ワンヘルスの取り組みには、様々なものがあるが、こんごについても更に研究を深め外部等の発表で報告し認知度を高めていただきたい。

・課題・レポートを提出期限の直前になり真剣に取り組む生徒
や、資格取得に向けての勉強の取りかかりの遅い生徒が多い。
学習習慣の定着を図るため、職員全員で工夫を凝らして取り組みたい。

B

・専門科目や資格取得において、課題等を工夫して行い、家庭学習を含めた学習習慣を身につけさせると共に、自ら学ぼうとする姿勢を育成する。

・社会人として通用する資質・能力を身につけさせる。

・専門教科や実習において観点別評価を行う上で、教員間で話し合いを重ね、評価を行うことができた。次年度以降も、教員間でのばらつきが起きないように話し合いを重ねて、観点別評価の定着を図りたい。

A・今年度の就職希望者の、一次合格率96.9％で、ほとんどの生徒が一次で内定をいただいた。科の職員全員で取り組んだ成果と言える。次年度以降も第一志望100％の進路実現を目指した
い。また、次年度も女子生徒が多く在籍しているため、各部署と連携を図りながら、進路実現に向けて早めに取り組んでいきたい。
・資格取得において、科の職員全員で協力して指導を行い、甲種危険物取扱者を3年生7名と2年生1名が取得、高圧ガス製造保安責任者（丙種化学）試験に2年生2名が合格した。次年度以降も職員が協力して積極的に指導を行っていきたい。
・学校行事や実習において、自らの役割を責任をもって行い、他の生徒と協力して取り組むことができるようになった。しかしながらリーダーシップを発揮して自ら引っ張っていける生徒が少ない。日々の授業や実習、行事において全員の生徒が前に出て活躍できる機会をつくっていきたい。

A

・学校経営に積極的に参画し、効果的な予算執行を行った。次年度においても、各分掌の意見・要望を聴き、教育活動の充実に務めていきたい。

A

A

・奨学金の案内等について、適切な時期に配付することができた。今後は、奨学給付金等の複雑な制度について、よりわかりやすい内容で情報提供を行っていきたい。
・校舎改築工事においては、安全かつ円滑に竣工することができた。今後も、各分掌と連携して生徒・職員の安全を最優先に、円滑な工事を行っていきたい。

自己評価及び学校関係者評価を踏まえた今後の改善策
・主体的活動の推進：生徒会活動・部活動・ものづくり活動を活性化し、主体的に行動できる生徒を育成する。
・進路指導の充実：生徒に将来のビジョンを早期に考えさせることで目的意識を持たせ、自らの意志と責任で進路を選択し決定する力を身に着ける。
・自己指導能力の育成：規範意識学習や日々の教育活動を通して、自ら律し行動できる生徒を育成する。
・進路指導の充実：従来の進路情報の収集に加え、基礎学力テストの活用により、個々に応じた適切な進路指導を推進する。
・企画広報活動の充実：広報活動・ボランティア活動等の充実により、学校の教育活動に対する理解を深め、地域との交流をさらにすすめる。
・奉仕的精神の育成：ものづくりの学校として学校の特色を生かし、生徒が主体として地域貢献活動に積極的に取り組むよう指導する。

評価項目以外のものに関する意見
・礼儀・服装・挨拶等の指導をさらに徹底し、生徒の規範意識、自尊心を高めてほしい。
・登下校の電車の乗車マナー・自転車通学の交通マナーのさらなる改善をお願いする。
・家庭状況等さまざまな問題を持つ生徒に対し、きめ細やかな指導の継続をお願いする。
・部活動の活性化をお願いする。
・女子生徒に対する進路指導の充実を期待する。