2018年度
つくし保育園における自己点検・自己評価＜保育士 １４人＞

A ： たいへんよい

B ： よいC ： 一部検討を要する

D ： 改善を要◎保育の計画の編成と実施に関する評価
内 容項目
A
保 (１)保育目標の具現化に向け、乳幼児の実態をふまえた
2
育 重点目標を設定しているか。
目 (２)目標は施設や地域の特色を生かしているか。
4標(３)目標は、社会の要請や保護者の願いを反映しているか。
3につ (４)目標は前年度の反省を生かしているか。
3い (５)目標は、全職員で検討し、かつ共通理解を図っている
3て か。

保育に
ついて評

C価D

無回答

意見・改善策
職員全員で話をしながら保10000 育目標を決められている。

8000900090009000(１)指導計画は乳幼児の実態に即して作成しているか。

57(２)保育所保育指針に基づく援助・支援を行っているか。

38(３)環境の構成を意識した保育や過程を常に工夫しているか。

210(４)素材・用具を適切に活用しているか。

1101(５)評価結果を基に、保育の改善に努めているか。

2102

5

7(１)行事の種類や実施回数は適切か。

66

1(２)行事のねらいを計画や実施に十分生かしているか。

2101(３)乳幼児の活動範囲を明確にし、自主的・実践的な活動にしているか。

310(４)計画・実施・評価・改善の体制をとっているか。

38(５)保護者の願いや意見を取り入れているか。

310

日時程 (１)１日の流れは、現行で良いか。

行事についてB1

発達に合わせた手作りおもちゃの準備が出来なかった。

・感染症の関係で保育参観が出来なかった。
・行事前にそのことについての勉強会など出来たらよい。
・行事に関してもう少し全体で関わる事が出来ればよいと思う◎保育の計画の編成と実施を支える諸条件に関する評価
項目

内分
掌・体制

経営
・組
織運営

究・
研
修所
内研
究・研
修

所外研究・
研修

評
AB

価
C

D

無回答

意見・改善策
事故防止係や感染症(１)能率的、合理的な運営組織になっているか。

3132

1 対策係などあっても良(２)職務内容が明確で、協働できる体制になっているか。

5131

1 合う時間は持てない）(３)職員の配置は適材適所か。

311

4(４)係や仕事の分担・割り当ては適切か。

4133(１)各種会議を適切かつ効率的に進めているか。

583

4 ・ブロックごとの仕事の511

3

1 きたら良い。

43389963913913915714878481472191102(２)職員相互がそれぞれ全体的立場を理解し、協力や助言を惜しむことなく施設の運営に関わっているか。
(３)打合せ回数、時間、内容は適切か。
(１)年齢別・クラス目標は、保育目標や重点目標に基づい(２)年齢別・クラス目標は、乳幼児の実態に即して設定しているか。
(３)年齢別・クラス目標はに迫る短期・長期のねらいは適切に設定しているか。
(４)同年齢及び異年齢間の効果的な活動の充実を図っているか。

年
齢別・クラス (５)意義や趣旨を理解したチーム保育を行っているか。
経営 (６)評価、資料（諸記録）を集積しているか。
保健・
安
全指導研

容

①年齢別・クラス経営に生かされるような具体的保健対策を講じているか。
(２)避難訓練・交通安全指導を、計画に基づいて適切に実施しているか。
(３)健康・安全な生活に必要な習慣や態度育成のため、家庭への啓発を行っているか。
(４)乳幼児の安全確保のため、家庭・地域社会・関係機関等と連携を図っているか。
(１)研究主題は、保育目標の具現化につながるものであるか。
(２)所内研修の計画・運営は適切か。

いと思う。（現状、話し・もう少し全体的に協力的になれたら良い。

1・③時間がない

内容理解がもう少しで

1・職員同士で声の掛け

1 合いはもっとあってもよ11

・毎年同じことしかできていない。もっと、新しい情報をもとに情報共有していくべきだが出来ていない。保健指導も園児や保護者にもっとしていきたいが難しい・園内研修計画的に持てなかった。時間的に

1

1

1

(３)研究の成果を日常の保育に生かし、乳幼児の育ちに反映させているか。

3

7

1

1

1

(４)研究の実践による乳幼児理解が深まりを見せているか。

352

12385

1 なくもったいないと感じ

2116

1

(１)各種研究会、研修会、講習会への参加態勢の充実を図っているか。
(２)各種研究会、研修会、講習会での内容を所内に還元しているか。

・研修内容の還元が少ている。

項目内

容

(１)乳幼児や保護者に関する個人情報を適正に取り扱っているか。
(２)公文書収受、発送、処理を適切に行っているか。

つ情い報てに施設・設備開かれた保育所づくりB

価
C

D

無回答

457(３)各表簿は、適切な時間・方法で作成・処理しているか。

56(１)施設内外・設備の安全点検を計画的に行っているか。

4101(２)遊具・用具等を、活用しやすいように整理・保管しているか。

384(３)不審者等に対応する周到な配慮を行っているか。

6131(４)掲示板・掲示場所等を適切かつ効果的に活用してい62475725628125323461254921122(１)他施設との年間交流計画は、保育目標や課題に添ったものになっているか。
(２)他施設等の児童生徒と触れ合う中で、充実感を味わうような配慮や援助・支援を行っているか。
(３)指導者同士が打合せ等を行い、お互いの保育・教育に対しての共通理解を図っているか。
(４)参観等に参加し、幼小の教育を理解しているか。

(５)日常的に情報を交換し、それを交流活動に生かしているか。
家 (１)参観時間を制限せず、保護者以外も対象にした参観
庭 日等を設定しているか。

意見・改善策・USBに入っている個人情報を外へ持ち出さない
1 ・事務仕事は、時間外1 や休憩時間に処理していた

8

るか。
出納・経理 (１)各種会計を適正かつ適切に処理しているか。

施設
間交流・連携評A

1②どこに入っているか分からない④多くの人がもっと目を引くような工夫が必要。
・教材の片付けが出来なかった。

6・共通理解に努めてい2 るが、十分とは言えな
22

いところがある。

①断らないが、全面的2 に参加を呼び掛けたりしていない。と・ (２)保護者を含む地域の人材活用の時期・内容は適切か。の地
連
乳幼児の興味や関心に基づいて地域社会・その他の施域携設と交流しているか。
社(４)地域の行事に積極的に参加し、地域の文化や生活に会触れているか。
(１)地域の子育てセンターとして、園庭や保育室等を開放
子 しているか。
育 (２)地域に住む子どもどうし、親子がいっしょに遊ぶことがて できるような場の設定を行っているか。

1105446(３)保護者を対象とした学習の機会を設定しているか。

461

2 にはくる機会が少なくな

37

12 ・子育てに変わる物を

5422 思う。

372

1 なか更新できない。

391391210

1

支
援の推
進

(４)職員による育児に係る「子育て相談」は充実しているか。
(５)医療機関、児童相談所等の専門機関と連携を図り、保護者へ必要な情報を提供しているか。
情 (１)園だより・クラスだより・ホームページ等で施設の情報発報 を発信しているか。
信の (２)行事や子育て支援事業等を、地域へ周知しているか。
外 (１）第三者評価を導入し、施設運営に反映しているか。
価部
評 (２)地域や保護者の意見を施設運営に反映しているか。

2 ・交流はあるが、もっと吉田地域の施設と交流（募債訓練）があれば何か（災害）あった時助け合いやすいのでは

1①園庭解放などあって3 もよいのでは②つくしんぼの場所が3 変更になり地域に住む子が直接つくし保育園った。
考えていけたらいいと・ホームページがなか