第 32 号

平成24（2012）年
４月１日発行●発達障害のある人たちへの取り組み…………………15●活動報告 東日本大震災における「のぞみの園」の取り組み……………………16●障害者支援施設への援助・助言について……………19

す︒これらの類型のいずれにも該当しない事務・事業を行う法人は﹁その他﹂として区分 さ れ︑﹁ 新 た な 法 人 制 度 に共通するルールの整備﹂の項で示されているガバナンスを適用するとされています︒の ぞ み の 園 は︑﹁ 成 果 目 標

達成法人﹂とされ︑上記類型の中では﹁その他﹂に該当す

この報告書を踏まえて︑同浩

のぞみの園﹁は 成果目標達成法人﹂

替わる新たな法人制度についすること︑②独立行政法人にを減らして六十五法人に再編の措置により合計三十七法人

を十二法人へ統廃合︑これら

民営化等七法人︑三十五法人

独立行政法人評価委員会がは厚生労働省︶に設置された所管省庁︵のぞみの園の場合大きく変わる点は︑これまで現行制度のガバナンスからされることとなります︒

度に共通するルール﹂が適用るものとして﹁新たな法人制

昨年九月︑
行政刷新会議に︑

月 二 十 日︑﹁ 独 立 行 政 法 人 のて︑その事務・事業の特性を行っていた毎年度及び中期目

藤

独立行政法人の制度と組織の制度と組織の見直しの基本方

踏まえ︑国の関与のあり方の遠

見直しについて検討する﹁独針﹂が閣議決定されました︒

標 期 間 の 業 務 実 績 の 評 価 を︑理事長

立行政法人に関する分科会﹂

主務大臣︵のぞみの園の場合

では︑政策実施責任者たる主違 い に よ り︑
﹁成果目標達成

務大臣が法人の中期目標設定

法人﹂と﹁行政執行法人﹂のまた︑﹁成果目標達成法人﹂から評価までを一貫して実施基本方針では︑①現行百二については︑それぞれの法人

法 人 に つ い て︑ 廃 止︵ 国 移

同分科会では︑現行制度がが設置されました︒

が行う事務・事業の特性に着することとし︑さらに︑中期は厚生労働大臣︶が評価する

目して一定の類型化を行って目標期間の終了時における法二つを設けることなどが掲げ

い ま す︒ 具 体 的 に は︑﹁ 研 究

人の存廃等の判断の仕組みを

管・民間移管を含む︶七法人︑﹁様々な分野で様々な態様の開発型﹂﹁文化振興型﹂﹁大学当該類型に即したガバナンス

事 業 型 ﹂ の 七 類 型 が 示 さ れ︑象とするヒアリングが行われ分科会﹂において全法人を対に︑﹁ 独 立 行 政 法 人 に 関 す る

この閣議決定に至るまでを構築することとされていま業務型﹂﹁人材育成型﹂﹁行政導入するとされています︒

ことです︒すなわち︑新制度業務を行っている法人すべてを一律の制度にはめ込んでおり︑独立行政法人に期待されていた国の政策を効果的に実施する機能が十分に発揮できない仕組みになっている﹂との問題意識の下に︑現行制度と全法人の組織のあり方について抜本的に見直すという方向で鋭意議論が進められ︑本年１月に報告書がとりまとめ

連携型﹂﹁金融業務型﹂﹁国際られています︒

独立行政法人制度見直しの閣議決定●独立行政法人制度見直しの閣議決定…………………１●「福祉のサービスを必要とする罪を犯した知的障害者等の地域生活支援を行う施設職員等（指導的立場）研修会」の開催………………２●福祉セミナー2012「福祉サービスを必要とする罪を犯した知的障害者等の地域生活支援に向けて Part4」…………………………５●「行動援護スーパーバイザ
ー研修」全国各地から58人が参加……………………８●知的障害者の高齢化に向けた対策が必要な時代に
Part2 ……………………10られました︒

1

・開設から３年目 生活介護事業「さんぽみち」の現在・認知症に罹患した知的障害者への支援を考える
・第18回障害医療セミナー「高齢知的障害者における摂食・嚥下リハビリテーション」
・第３回「高齢知的障害者支援の在り方検討委員会」経
過報告
正門

NEWS
LETTER
国立のぞみの園

目次

のぞみの園についても︑昨養成については︑障害者政策

要なこと︑②調査研究と人材となどから︑法人の存続が必約束を履行する必要のあるこ

園は︑①重い障害のある入所が出されましたが︑のぞみの事務局から様々な質問︑意見

その後︑分科会の委員及びした︒

いこと︑などの説明がありま

案 が 国 会 に 提 出 さ れ ま す が︑人制度の実施に向けて改正法

平成二十六年度からの新法確立などの方向での支援体制の行の推進と地域の提供︑地域移の実現︑障害種

年十月に二回にわたるヒアリを 推 進 す る と い う 観 点 か ら︑者の方々の希望に応じて引き制 度 改 正 が 実 現 し た 場 合 は︑性に沿って︑既別を超えて本人ングが行われました︒その冒
例えば矯正施設を退所した知続き質の高い生活を保障してこれまで以上に厚生労働省の存の事業を充実これらの説明についてもご頭︑厚生労働省障害保健福祉
的障害者の支援など特に必要いかねばならないこと︑②厚関係施策に即した事業の展開理解をいただき︑今回の閣議部長から︑①のぞみの園は知度の高いテーマをのぞみの園
生労働省からの要請も踏まえ

ちのニーズに対応し︑障害者的に推進していく必要がある

寄与する事業を機動的︑効果

つ︑これからの障害者施策のな法人制度の改正も見据えつえています︒

図っていかねばならないと考ての政策実施機能の強化を施設で受け入れ︑地域移行・を退所した知的障害者を福祉︵表１﹁研修日程﹂︶︒

演習という内容で行いました

研修会は︑八部門の講義と者は︑当初は福祉施設職員とのがありました︒さらに受講いという要望は予想以上のも高めるこの研修会を受講した

NEWS LETTERました︒

的障害のある人たちを対象とに要請していること︑③法人て障害者施策の課題の解決にのニーズにあっ

して総合福祉施設の運営︑調制度の改正に際しては︑のぞ決定の結論に至ったものと考査研究と人材養成という業務
みの園が重い障害のある人た

た支援サービスを一体的に実施しており︑そいこと︑また︑かつて国とし施策の課題の解決に寄与してことなどについて︑懇切丁寧

方向性︑すなわち︑共生社会な事業に取り組み︑法人としし︑また︑新たて終生保護を約束して全国かいくための事業を円滑に推進に説明しました︒

のぞみの園は︑以上のようえています︒のような法人は他に存在しなが求められます︒

ら受け入れした重い障害のあできるようなものとしてほし﹁福祉のサービスを必要とする罪を犯した知的障害者等

絞らせていただきました︒この他にも﹁関西圏なら参加したかった﹂との声が寄せられ

地域定着に向けた支援を行う

また︑今回の研修会の参加考えていましたが︑法務サイ

春の訪れを告げる蘭の花
ギンギアナム 花音

2る入所者の方々に対してそのの 地 域 生 活 支 援 を 行 う 施 設 職 員 等 ︵ 指 導 的 立 場研
︶ 修会﹂

催する﹁福祉のサービスを必要とする罪を犯した知的障害者等の地域生活支援を行う施設職員︵指導的立場︶研修会﹂︵以下﹁研修会﹂︶を開催いたしました︒

この研修会は厚生労働省の際に指導的立場となる職員を者 を 募 集 し た と こ ろ︑ 定 員

ドからも互いの制度・状況をるなど︑専門的な支援技術を﹁平成二十三年度社会福祉推

対 象 と す る も の ︶ に 基 づ き︑五十人に対して︑約百二十人理解するためにも受講を認めました︒

進事業﹂の補助金を受け︑平施設職員等の支援技術の専門の応募があり︑会場の関係か

及 び﹁ テ キ ス ト ﹂︵ 矯 正 施 設

成二十二年度において当法人性を高めることを目的に行い

要

で開発した
﹁研修プログラム﹂●概ら最終的に七十人の参加者に催

平成二十三年十二月七〜九日に群馬県社会福祉総合センター︵前橋市︶で当法人が主開15:50 〜 16:50 講義Ⅲ（60 分）「施設が支援する意義」

講者の距離を縮めるためにもした二つの事例について︑個

11:30 〜 12:30 講義Ⅶ（60 分）「アセスメント」

セスメントの結果から︑本人入所時と入所後一カ月後のアとしましたが︑事例は︑施設

害者ケアマネジメントを基本た︑演習の特徴としては︑障議・ 発 表 を 行 い ま し た︒ ま成︶で約六時間に亘り自由討

10:10 〜 11: ２0 講義Ⅵ（70 分）「支援体制の構築Ⅱ」

10:00 〜 11:30 演習（90 分）「発表・講評」

験しているだけに︑とりあえ活の中で﹁いきづらさ﹂を体ものです︒もちろん︑地域生

へのアプローチを行うという認知のゆがみや問題解決能力

識 す る こ と が で き た ﹂﹁ 一 回現場のあり方について︑再認

礎的な法務・福祉制度や福祉﹁わかっていたつもりでも基に ア ン ケ ー ト を し た と こ ろ︑

講義内容等について受講者●アンケートずの安心して生活できる場のの研修会で様々な科目につい支 援︵ 教 育・ 訓 練 ︶ を 行 い︑

設定を行うとともに︑専門的減・除去し︑誘発しない環境に至った要因をできるだけ軽ム﹂に基づく方法です︒犯罪度に開発した﹁支援プログラ

これは当法人が平成二十一年

ま し た︵ 表 ２﹁ 演 習 工 程 ﹂︶︒

法を考えるという方法で行いそれぞれの支援目標と支援方を 六 つ の 支 援 の 領 域 に 分 け︑し︑環境的要因と個人的要因

が犯罪にいたった要因を分析

三日目

るべきとのご意見等がありま

14:40 〜 15:40 講義Ⅱ（60 分）「厚生労働省の取り組み」

別支援計画を作成するという

二日目

したので︑
受講者七十人には︑
講義Ⅰ｢矯正・更生保護事業の概要｣

習

13:30 〜 14:30（60 分）

演習では︑事務局から提示

●演

一日目

直接に質問ができた方がよい

9:00 〜 10:00 講義Ⅴ（60 分）｢支援体制の構築Ⅰ｣

矯正施設︵刑務所・少年院︶
・保護観察所・更生保護施設の義

職員の方が十一人含まれております︒●講講義については︑一つの講義が六十分と言うことで︑質疑の時間がなく︑質問は﹁質問票で提出し︑後で講師より回答を得て︑
会場に貼り出し︑
かつ印刷・配布する形式を取りました︒このこと自体は好オリエンテーション
開会式・主催者挨拶

内容で︑七グループ︵十人構

評でしたが︑やはり講師と受

13:00 〜 13:10
13:15 〜 13:30との意見が多くありました︒

閉会式
修了証授与・閉会挨拶
11:40 〜 12:00

演習「グループ討議集約」
9:00 〜 9:50
（50 分）

講義Ⅷ｢個別支援計画の作成｣
13:30 〜 15:00（90 分）

講義Ⅳ｢知的障害がある場合の犯罪の特徴と傾向｣
17:00 〜 18:00（60 分）

演習｢グループ討議｣
15:35 〜 18:00（145 分）提供ということが前提となっ演習の様子て研修できたのは有意義だっ3

15:15 〜 15:35 演習（20 分）「オリエンテーション」ています︒

国立のぞみの園

研修日程表１

た︒特に矯正施設で働いていた︒﹂との意見が聞かれまし
しては︑﹁役立つ﹂が九三㌫︑また︑研修会全体の満足度ととするほか︑研修会自体のイ

所要時間の少なさを補うこと

等の具体的な支援方法や技術

実践者の中から成功・失敗例

施設との連携に取り組み始め

り︑実態調査を通して多くの修会が様々な形で行われていているところです︒同種の研した研修会にしたいと考えてますが︑知的障害者の地域での提案ができるような内容と象とした研修と思われているおります︒

メージがサービス管理者を対ため︑今後︑参加者を全国に﹁やや役立つ﹂が七㌫でした︒●今後の課題・一グループ十人というこの よ う な 回 答 が あ り ま し た︒

その他アンケートでは︑次チームの職員等で構成した研

識経験者等︶や当法人の研究り組んでいる事業者並びに学障害者等の支援を先駆的に取省・矯正施設を退所した知的の有識者︵法務省・厚生労働

えて︑今後は︑各事例の課題重であるというご意見を踏ま手法などに着目した研修は貴が︑ 実 際 の 支 援 技 術︑ 価 値︑様々な研修が行われている

さらに︑この分野では近年

ネットワーク化を目指してお設間の情報交流などのためのら支援をしていこうとする施援している︑または︑これかした知的障害者を受け入れ支通してすでに矯正施設を退所

当法人としては︑研修会を

す︒

し上げま

くお願い申

の程よろし

参りますので︑ご理解ご協力の自立生活のための支援技術の向上と支援の輪の拡大を目る社会福祉士の方からは﹁法務制度における自分の立ち位
置や福祉現場への繋ぎの重要性について認識できた﹂との●おわりにどう広めていくことができるとで︑十分な意見交換が究 検 討 委 員 会 で の 検 証 で は︑についての解決方法の提案をかが課題と思われるという意

できなかった︒時間が足
今後は今回の研修科目に加え今回の研修を企画した外部りなかった︒て﹁研修会そのものに対する

そのほか︑演習主体の研修するなどの意見が出ました︒

第１部 事業の意義
Ⅰ．事業の意義
Ⅱ．支援体制の構築
第２部 犯罪との関わり
Ⅰ．知的障害者の特性
Ⅱ．犯罪に至る要因
第３部 地域生活を目指した個別支援計画の作成と具体的支援技術
Ⅰ．個別支援計画の立案
Ⅱ．具体的支援技術
第４部 これだけは知っておきたい制度
Ⅰ．刑事司法手続き
Ⅱ．更生保護の制度
Ⅲ．刑事政策と福祉の連携による矯正施設を退所した知的障害者への支援

隆一︶

お問い合わせ／お申し込み
研究部研究課研究係
TEL.027-320-1445 FAX.027-320-1391︵地域支援部長 小野

4

回答もありました︒とでこれまでにない視点

・法務関係者が同席したこ
意義と情勢﹂﹁厚生労働省が・アセスメント結果が入所はきわめて有効であることかNEWS LETTER

指して研修会の企画を進めてでの発言が聞かれて良か
新たに打ち出した相談支援事

時だけでなく︑入所後一ら︑今後は関東と関西地区で●なぜ罪を犯した人を支援する必要があるのか●どのような体制で支援をしていくのか●知的障害者の障害特性と犯罪に至る背景
要因とは
価格1,000円●地域移行へ向けた支援の計画作成と支援（消費税・送料込）
技術とは
当テキストは、このような疑問に答え、矯正施設を退所した福祉の支援を必要とする知的障害者等の支援の方法を提案し、それにより支援の質の向上を目指すことを目的として、われわれの実践を基に作成しました。
このテキストが、実際に支援に携わっている方々、またこれから矯正施設を退所した人の支援を行おうとしている方々のお力になることを願っています。

見も出ました︒

っ た︒︵福祉関係者から

業 と の 連 携 ﹂ の 科 目 の 追 加︑
危機的状況︶への対応﹂につ﹁本人のクライシス︵緊急時・の意見︶支援する﹂という姿勢を・福祉関係者の﹁最後までいての議論や参加者が自分の討する方法や難易度をもっと知 っ た︒︵法務関係者か上げていく方法などの必要性事例を持ち込み︑みんなで検・ 犯 罪 に 至 っ た 要 因 か ら︑についての意見や講義・演習

定期間が過ぎた後の様子

次
目

らの意見︶

うことの大切さを知っ

支援目標を見いだすと言も鑑みないと不十分な支分けて開催するなど一回の参ともにスキルアップ研修会に援計画になってしまうこ

加 者 を 少 な く し︑ 演 習 の グた︒とが考えられる︒

ル ー プ 人 数 を 減 ら す こ と で︑『福祉の支援を必要とする矯正施設を退所した知的障害者等の地域生活支援に向けて』発刊

した︒ただ︑一方で六十歳以る統計資料を用い説明されま

機関や研究機関が発表してい少の傾向にあることを︑公的

かし︑実は犯罪は一貫して減うに捉えられがちである︒し犯罪が非常に増加しているよ

いるように︑現在︑日本ではの中でも繰り返し強調されて︵ 二 〇 〇 九 年︑ 光 文 社 新 書 ︶施設収容を避ける方式を採る

祉が連携しながらできるだけり︑有罪判決直後に司法と福的とすることが明記されておに刑罰の目的として更生を目

式を︑イタリアは︑まず憲法

犯罪に至らないようにする方

よ っ て 生 活 基 盤 を 安 定 さ せ︑受け入れる︶を整えることに底︑③逃げない福祉︵福祉が最 後 は︑﹁ 人 は 一 人 で も 反 省

趣 旨 の 内 容 が 話 さ れ ま し た︒

を防いでいくことを期待する

きかけ︑結果的に犯罪や再犯

り︑一人一人の生活課題に働がより密な連携することによたがって︑今後も司法と福祉価できるとしていました︒しが配置された意義は大きく評

正施設に社会福祉士等専門職

して専門職をはじめとした多することはできるけれど︑一くの人が関わることの重要性ことによって︑高齢者の犯罪今後︑日本が目指しやすいを示す言葉で締めくくられま

人で更生することはできなモデルとしてはイタリアのモ率や収容率が低くなっている

あ る こ と も 説 明 さ れ ま し た︒

デル︑つまり判決後に司法と上の高齢者の犯罪が増加傾向

この背景にあるのは︑少子高にあり︑いわゆる先進諸国に
平成二十四年二月九〜十日

齢化︑高齢者の孤立化︑厳罰した︒

い﹂と︑矯正施設退所者に対に高崎シティギャラリー・コ

福祉が連携しながら︑触法者と説明されました︒

アホールにおいて︑国立のぞ化︑そして貧困ということでを支援していく体制を構築しノルウェーとイタリアの取りて い く た め の 参 考 例 と し て︑

このような状況を︑改善し祉の連携を目指して動き始め

ただすでに日本でも司法と福と い う 考 え を 示 さ れ ま し た︒ていくことが必要ではないかの連携﹂との題目で行われま更生保護分野からみた福祉と次の実践報告では︑﹁矯正・と福祉の文化が違うことで今

く︑この原因の一つは︑司法果が現れているわけではな

教官︑前橋保護観察所から岡川医療少年院から南田修法務

田香里精神保健福祉士︑神奈

告者は四人︑宮城刑務所の吉中 洋 氏︵ 大 谷 大 学 教 授 ︶︑ 報とはいえ︑犯罪の背景にあした︒

吉田氏は︑刑務所に配置さ5おいては非常に稀有な傾向でみの園福祉セミナー２０１２

した︒

一日目は︑当法人の遠藤理組みが紹介されました︒ノルているものの︑現段階までのした︒コーディネーターは脇● 実践報告﹁矯正・更生保護が開催されました︒

事長の主催者挨拶の後︑浜井

ウェーは①最低保障年金制

評価は必ずしも目に見えた効ひとつ連携がうまく図れてい田和也統括保護観察官︑そし分野からみた福祉との連携﹂

浩一氏︵龍谷大学大学院法務度︑②高齢者の住宅対策が徹ないためで︑両者の相互理解て当法人の地域支援部社会生●一日目の概要

研究科教授︶の講演から始ま講演の内容と流れは︑大別が促進されることが必要でありました︒

すると日本の犯罪の現状︑矯るということでした︒っていけばよいのか︑でした︒

る貧困や孤立といった問題に● 講演﹁福祉に期待されるもの﹂

正保護と福祉がどう連携してまず︑
浜井浩一氏の著作﹃二介入していくことを目的に矯活支援課小林隆裕課長補佐でいくのか︑社会がどこに向か

円で刑務所︑五億で執行猶予﹄

国立のぞみの園Part4

福祉サービスを必要とする罪を犯した
知的障害者等の地域生活支援に向けて
福祉セミナー2012かったことから︑司法と福祉とは︑一部の例外を除けばな

法専門職以外が配置されるこ方です︒これまで刑務所に司れる福祉専門職という立場のる︑③退院したら支援が終わ

イナス情報を包み隠さず伝え

動く︑②密な記録を残し︑マ点︑①福祉施設の都合優先で

年院側に必要なこととして三⑥ 一 人 で 抱 え 込 ま な い こ と︑

れ な い 支 援 を 提 供 す る こ と︑合う覚悟を持つこと︑⑤途切

すぎないこと︑④本人に付きすぎないこと︑③幻想を抱きがあり︑次の実践報告では﹁地体制づくり﹂についての講演長 ︶ よ り︑﹁ 地 域 生 活 の 支 援校社会福祉士養成通信課程科

原田和明氏︵南海福祉専門学

援 体 制 づ く り ﹂ を テ ー マ に︑り﹂をテーマに︑大阪府砂川の文化の違いに戸惑い︑理解
以 上︑ そ れ ぞ れ の 立 場 か

厚生福祉センターの香西豊主域で支えるための仕組みづく

ら︑罪を犯した人の支援につ査︑栃木県地域生活定着支援

する事を大きな意味での生活⑦支援者が自己研鑽を図るこ

岡田氏からは︑保護観察所

いて︑また司法と福祉の連携センターの高嶋秀行主任相談と︑をあげられました︒

は元来福祉に関連する知識を員︑当法人からは︑私︑新井

るのではなく退院後のフォてはお互いの考え方等を理解持った職員は非常に少なかっについての報告がありました障害と捉えることができ︑犯ローをしていく︑ということでき︑配置される意味や目的が︑これらの報告から︑司法邦彦︵地域支援部社会生活支するまでに時間がかかったとの共有が図れており︑連携す
たが︑最近は福祉関係者からと福祉が連携し︑矯正施設のがあげられました︒

ることができていることが報採用をしており︑現に知的障のことでした︒ただ今となっ告されました︒

罪行為をしてしまう要因とな

虐待等があげられ︑これらの援係長︶の三人が報告者とし要因を解決することで︑再犯退所者を支援する取り組みはが務め︑地域で支える支援にが防止され自立を図ることが害者施設から採用された保護しかし少しずつではあるが着ついてさまざまな角度から貴できること︒また︑要因を解南 田 氏 か ら は︑ 矯 正 教 育

実に連携体制が確立されてき重なご意見を頂きました︒

るニーズとしては︑貧困や被士等の有資格者であるといっていることが確認できまして︑コーディネーターは︑当た現状が語られました︒それた︒今後︑実践と研究の両輪始まったばかりであり︑まだ療少年院では必要があると認により︑これまで更生保護施により︑さらに司法と福祉の探 索 的 に 行 わ れ て い る こ と︑められる少年やその家族に対設のその後の行先が︑四七㌫観察官がいること︑また社会して︑福祉サービスの活用をがその他︑つまり行先がない● 講演﹁地域生活の支援体制づくり﹂がされないと︑支援を受ける

復帰調整官は︑精神保健福祉するように助言しながら支援

連携が体系化されていくこと

講演は︑罪を犯した知的障ことに消極的になり︑うまくから福祉に繋いでいく必要をしていること︑またその具人が半数近くいた状況であっが期待されます︒今回は︑そ害者の支援については︑個別性︑重要性を感じており︑医体的な方法について報告されたが︑その後の行き先を調整の可能性を十分に見いだすこを行うが︑その場合︑一番大

ものであっ

とができる

解決を図る点では︑基本的な大事であるが︑そのニーズの化しニーズを把握することが防 止 に つ な が り︑﹁ 犯 罪 行 為

支援を受けることが︑再犯のこと︒さらに︑自らすすんで支援が繋がらない要因となる

切なことは︑本人の自己決定

状況が改善されつつあること

手法は一般的な支援と変わりをしない生活は快適であるの

練 ホ ー ム の 入 所 ま で の 流 れ︑
受 け 入 れ の 検 討 方 法 や 内 容︑

6

法人の小野隆一地域支援部長

ま し た︒ ま た 少 年 院 と 福 祉

す る よ う な シ ス テ ム と な り︑決するために︑あらゆる支援との連携をするにあたり︑少が報告されました︒

たと考えまがなく︑犯罪行為を社会生活で︑その生活を選ぶ﹂という小林氏は︑当法人の自活訓す︒

における障害︑または︑生活大生︶

自己決定が重要となることの木下︵研究部研究課研究係長

次に︑地域生活の支援で大ニーズとしてとらえ︑その解入所してからの支援について︑また︑これまでの支援経と︒犯罪行為を社会関係障害

事なことは︑ＣＨ︑ＧＨも地内容でした︒●二日目の概要
二 日 目 は︑﹁ 地 域 生 活 の 支と捉えることで︑犯罪行為を決を図ることが重要であるこ験から支援者に求められる点
として七点︑①本人を理解す
る努力が必要︑②理想を求め

NEWS LETTER

重要となること︒メンバーと要となり︑支援チーム作りがば︑それに向けての支援が必人が単独生活を望むのであれ

域生活への通過点であり︑本

﹁犯罪﹂な

責任による

か︑本人の

のミスなの

人への対応

を利用しながら支援を行ってて直しのために短期入所など

起こしてしまう前に生活の立ずきそうな際は︑問題行動を行っていくこと︒もし︑つま今回ご講演や実践報告をお願

お 願 い 申 し 上 げ ま す︒ ま た︑方々のご協力のほどよろしくで︑ 関 係 省 庁 及 び 各 方 面 の業に取り組んでまいりますの

げます︒

感謝申し上

りして深く

の場をお借

会生活支援係長

新井邦彦︶︵地域支援部社会生活支援課社

しては︑相談事業所や権利擁ている中で︑利用者のちょっ

いした皆さまにはご多忙のととした変化を見逃さず︑生活ころ快く引き受けて頂き︑こまとめとして︑犯罪行為をがつまずく前に支援を行ってい る と の 報 告 が さ れ ま し た︒

する事を︑地域で生活する上いるのかをエピソードを交え高嶋氏からは︑地域での支援

援チーム作りが必要となるとで の 生 活 支 障︵ 生 活 ニ ー ズ ︶ながら報告がありました︒私のかを明確の事でした︒また︑罪を犯しとして捉えること︑単独でのからは︑当法人で受け入れた︑にしながらてしまう要因として①生活困
生活ではなく︑地域の相談支受け入れ間もない平成二十一

護に熱心な弁護士︑行政︑福窮型︑②欲求︵快楽︶追求型︑
援センター等を利用した支援

チーム作りとキーパーソンの③自閉症スペクトラム対応不チームを作り支援を行うこ

支援をする

全型︑④非行︵犯罪︶グルー

年と︑平成二十三年の二人の祉事業所︑その他必要な機関

プ所属型︑⑤その他として①と︒そして︑何かあれば緊急事例をあげ︑地域移行をして存在について︑地域生活をし〜④の複合ケース︑双極性障
避難的に施設を使うことを想いく中での支援チーム作りに事も必要とのことでした︒

害など︑と大きく５類型に分定することも必要であるとのこのテーマでのセミナーの7や職種の方々を巻き込んだ支け︑その特徴と支援のポイン

ついて︑施設を利用する以前

かとの報告を行いました︒

援チーム作りが必要ではないながら︑地域生活に向けた支より︑関係機関と連絡を取り内容でした︒

実践報告では︑各報告者よ● 実践報告﹁地域 で 支 え る
ための仕組みづ く り ﹂トについて事例をあげて説明がありました︒
支援を進めていく中での留意事項としては︑犯罪類似行
為への対応はきちんとし︑本ＳＴ︑ＡＣＴ︑ＳＥ︑ＳＶと開催は四回目ですが︑今回も最後に︑当法人の篠原理事

いった特別支援プログラムを法 務・ 福 祉 の 関 係 者 な ど 約の閉会挨拶で二日間の日程を実施しながら地域生活に向け二百八十人の参加があり︑関り︑事例を交えながら報告がた支援を行っていること︑地

心の高い内容であることを改なされました︒
香西氏からは︑

域 生 活 を ス タ ー ト し た 後 も︑めて認識した次第です︒当法終了しました︒

定期的な訪問を行うととも人においても引き続きこの事

施設を利用している間は︑Ｓに︑プログラムの継続支援を

国立のぞみの園

行動援護スーパーバイザー研修

全国各地から58人が参加

一月十六日︵月︶から十八日︵水︶の三日間に亘り﹁行動障害がある人の在宅回る受け入れができず︑地域・経験年数・男女のバランスを考え︑六十人の選考人に対し百三人のお申し込みをいただきました︒会場の都合上︑定員を大幅に上回︑初めての開催となった本研修には︑北は北海道︑南は沖縄県まで︑定員五十バーに事業所のパンフレット

これは︑同じグループのメン所紹介﹂の時間を設けました︒

研修一日目の午前に﹁事業■つながるを行っての受け入れとなりました︵諸事情により二人のキャンセルがあったため︑を配布・紹介しながらのアイ

生活を支える﹂をテーマに︑行動援護スーパーバイザー研修を開催しました︒今受講者は五十八人となりました︶︒選考から漏れてしまった方にはお詫び申し上

スブレイクです︒そして夜にれる時間もつくりました︒野また︑親御さんの想いに触マ別意見交換会を実施するに会を設けました︒なお︑テーノウハウの提供や話し合う機いるのか︑解決策はあるのか︑

二 日 目 の 夕 方 に は︑﹁ テ ー澤さんからの言葉︒﹁︵本人が︶あ た っ て は︑ 受 講 者 の 方 に︑討する︑実践で培ったノウハ

緒 に 考 え る ﹂﹁ つ な が る ﹂ 研

他人を傷つけるとその傷をみ事前に質問シートの提出をおマ 別 意 見 交 換 会 ﹂ を 実 施 し︑修です︒受講者︑スタッフがることによって余計に本人がウをいかしながらディスカッ

悩みを共有し︑試行錯誤と工傷つく︒だからこちらが傷つ

事業所が抱える悩みを他の事

夫を重ねる事で気づきのきっ

願いしました︒質問シートは︑ションをする形式で進めまし

式の懇親会を開催しました︒

は︑少し狭めの会場で立食形げます︒﹁私たちがつくりあげ
ようとしているもの﹂

かけとなり︑参加している全かないようにすることが相手

大きく四つの枠組みで聞いて業所ではどのように対応してての人の積極性が引き出され︵本人︶を守ることにもなる︒﹂

います︒

た︒

る︒そんな研修が開催できれ﹁いろんな人が地域に生きる︒

い か と 思 う ﹂︒ ス タ ッ フ も 受︵行動援護等事業者︶ではな置が必要で︑それがみなさん④ネットワークづくり︑事業

育成︑ＯＪＴに関すること③ヘルパーマッチング︑人材②障害特性に関すること

ここで︑少しだけ事業所の方々の悩みをご紹介します︒

8

それは︑事業者同士が﹁一ばいいなと願いつつ実施しま①アセスメント・個別支援計

講者も共に福祉に携わる者と画に関すること

それが世間ではないのか︒そして︑改めて多くのことを考れを伝えていくための変換装した︒

前号︵第三十一号︶三頁に紹■一緒に考える

介した通りですが︑研修の方えさせられる時間となりまし研 修 プ ロ グ ラ ム の 詳 細 は︑法としては︑講師が知識や技た︒

所運営に関すること
術︑正解を教える研修ではなく︑お題に対してチームで検NEWS LETTERということを感じた方が多かったようです︒どんなことを学べた研修だったか︑という 点 に 関 し て は︑﹁ 障 害 特 性に 関 す る 気 づ き ﹂﹁ 家 族 の 気持ち﹂﹁ＯＪＴの方法﹂﹁自分の事業所の弱み﹂について学べたと感じている方が多かったようです︒
自 由 記 述 の 中 に︑﹁ 一 番 良
かったのは︑色々な地域の方と話ができ︑同じ思いの方とという記載がありました︒私で き︑ 視 野 が 広 が り ま し た ﹂ている研修などを聞くことがり方︑ヘルパーさんに実施しローアップ研修︵行動援護従いる従業者を対象としたフォ

行動援護サービスを提供してど︑ 一 部 の 地 域 で は す で に︑研修という名称ではないけれ

行動援護スーパーバイザー

やってもらいたい︒

たちがつくりあげようとして業者養成研修とは異なる︶をも話ができたことです﹂﹁他

い る﹁ つ な が る ﹂﹁ 一 緒 に 考等の要望が聞かれました︒

える﹂研修の有用性を感じた

開催しているところもあるよ

・地方でも同じような研修を

美幸︶

いと思いま

す︒

村岡

9

の事業所の支援の進め方︑や内容でした︒

うです︒そういった地域の方と も 交 流 を 図 り つ つ︑ 今 後︑業者の方々の役に立つような換会は︑もう少し少人数でや・行動障害の激しい方への成研修を開催

た＝二点︑大変不満であった

重度あるいは行動障害のある併せて︑研修一カ月後の二功事例を具体的に知りたい︒

するよう努方の在宅生活を支えている事ていただくことができまし

月には︑改めて研修の印象と︑・教育の分野との合同研修に﹁受講者が求めているもの﹂た︒ただ課題も見つかっていどんなことを学べた研修だっ

れ る と も っ と よ か っ た︑ とこのような研修が果たしてます︒具体的には︑いろんなたかを尋ねるアンケートを実・各施設のアセスメントシー

いった声が聞かれました︒

受講者の方にとって有意義な方 と つ な が り た い た め︑ グ

施しました︒研修の印象とし

ト︑個別支援計画︑報告書＝一点で算出しました︒その時間となったのかどうか︑研ループメンバーは三日間同じて は︑﹁ 大 切 ﹂﹁ 楽 し い ﹂﹁ 新のフォーマットを知りたい︒ ︵研究部研究課研究係

結 果︑ 三・五 点 と 概 ね 満 足 し

修最終日にアンケートを実施

でない方がよかった︒近い地

しい﹂﹁また来たい﹂﹁仕事の﹁受講者の評価
四点満点中三・五点﹂しました︒アンケートは︑大域の人と交流する場を設けてモチベーションが上がった﹂めて参りた

変満足した＝四点︑やや満足欲しかった︒テーマ別意見交

なれば良いなと思う︒

した＝三点︑やや不満であっ国立のぞみの園しっかりした認知症の支援がし っ か り と 把 握 で き て こ そ︑まで︑非常に広範囲な話題をミナルケアや看取りの在り方

機能の低下に相応しい生活づくり︑③介護と医療的な支えです︒

では︑大きく三つに分けて紹介しました︒それは︑①生活習慣病の予防と健康管理︑②

知的障害者入所施設における高齢化に向けた対策を前号︵ニュースレター第三十一号︶

を行ってい

いて︑研究

在り方につ

の把握ならびに必要な支援のている高齢知的障害者の現状

活や介護保険施設等で生活しに︑調査研究として︑在宅生援を利用しお出か

へ︑週末は移動支日﹁ さ ん ぽ み ち ﹂

月〜金曜日は毎程度区分５﹈﹇六十歳■Ａさん

知的障害者の高齢化に向けた対策が必要な時代に今号の﹁開設から三年目できるのです︒

３︑三つの利用
スタイルと三人の変化

生 活 介 護 事 業﹃ さ ん ぽ み ち ﹄

ケアホームを三カ所運営して

望 す る 人 の 夢 を 叶 え る べ く︑

高齢であっても地域生活を希報 告 で す︒ の ぞ み の 園 で は︑

しい生活づくりに関する実践

る﹂は︑②機能の低下に相応た知的障害者への支援を考え

従来の知的障害者支援とは異ん︒ し か し︑ こ の 時 期 に は︑

人生のごく一時期に過ぎませ療 的 な 支 え が 必 要 な 時 期 は︑ない人と同じく︑③介護と医わけではありません︒障害のや医療的な支援が必要となるからといって︑すぐに重介護

知的障害者が高齢になった

あ わ せ て︑ 今 年 度 よ り 新 たが 明 確 に な り つ つ あ り ま す︒の園の支援の方向性のひとつ

きます︒

けです︒

は自分の顔に触れられてメイクされるのを嫌がっていましたが︑講師やスタッフがゆっ

くり時間をかけ丁寧に関わり続けた結果︑最近ではメイク︵

頁へつづく︶をしてもらうと嬉しそうな表

２︑活動メニューとその趣旨

生活介護事業﹁さんぽみち﹂の現在

月現在︶

障害

の現在﹂と﹁認知症に罹患しいます︒同時に︑地域の中で︑

なる︑知識や支援技術が必要︵平成 年

１︑ 利用者及び運営状況
10

通 所 当 初︑﹁ メ イ ク 教 室 ﹂で体力や認知能力の低下を加味

利一︶

し︑生きがいを重視し︑さらに な り ま す︒
﹁高齢知的障害志賀に可能な限り本人の選択を尊者における摂食・嚥下リハビ

開設から３年目

重した日中活動の場を提供し外部の有識者委員を交えリテーション﹂は︑のぞみのた︑高齢知的障害者支援の在ています︒もう一つは︑認知の実践記録を整理した研究のり方検討委員会もまとめの段園が近隣の関係機関等にも声紹介です︒認知症のリスクを

階 に 近 づ い て き ま し た︒﹁ 第をかけ︑毎年開催している研配慮しながら︑高齢知的障害症に罹患した人が︑それ以前者の支援がいかにあるべきか

三回高齢知的障害者支援の在にどのような生活状況や支援を考察しました︒ごく当たりり方検討委員会﹂では︑前記修会の報告です︒

前 の こ と か も し れ ま せ ん が︑でまとめた三点以外に︑ター

23

11

︵研究部長

議論しており︑今後ののぞみ

Part２経過を辿ってきたか︑長期間

もっとも元気な頃の情報を

平成21年５月に、地域で生活する重度高齢知的障害者の生きがいづくりをお手伝いする場として開設した生活介護事業「さんぽみち」が、今年で。
３年目を迎えています（事業概要は第20号参照）
ここで最近の「さんぽみち」の活動を紹介します。

NEWS LETTER

10

田中資料センター（研究部の事務室があります）

さんぽみちが目指している

一人で過ごすことの多かったが 本 人 に 合 っ て い る よ う で︑れにせよゆったりとした環境も捨てがたいようです︒いずいますが︑旧友との触れ合いるため利用日数が多くなってタッフや環境を気に入っていの方と触れ合えるような機会する高齢知的障害者が︑地域展するなどして︑地域で生活に創作した作品を定期的に出の作品展示会やイベントなど

ン作り教室への参加や︑地域齢者向きのコーラス活動・パ館で行われている地域での高﹁ さ ん ぽ み ち ﹂ で は︑ 公 民

ニューの内容で事業所を選べが参加したいと思う活動メな⁝ということです︒利用者

事業所がいくつかあればいいする﹁さんぽみち﹂のような害者の方が︑参加を楽しみにり作業的活動が難しい知的障とは︑地域の中に︑高齢にな開設して三年目の今想うこ

生活支援係長

︵地域支援部地域支援課地域

か︒

いでしょう

るのではな

生を送りつづけることができ

し て も︑ 生 き が い の あ る 人

る よ う に な る︒ そ う す れ ば︑

﹁毎日来ても飽きないメニュ

日中活動から︑仲間と触れ合をつくることも大切にしてい

度区分５﹈

真二︶

は五人の認知症に罹患した利検討するにあたり︑今年度

的障害者の変化﹂塚越

いくつになっても機能が低下ー﹂︒そんな活動を今後も提う機会のある日中活動となます︒

５︑今︑想うこと供していきたいと思います︒

り︑楽しんでいる様子を以前情をするようになりました︒

平日は﹁さんぽみち﹂と入より多く見かけるようになり

障害程

所 施 設 の 生 活 介 護 を 利 用 し︑■Ｂさん ﹇六十歳

週末はヘルパーと一緒に外出ました︒

４︑事業を展開する上で大切にしていることて仲間と交流を持って過ごす

ゆったり過ごす日と︑外に出

自 分 の 体 力 を 考 え な が ら︑もらっています︒

メニューを伝えながら選んでが︑双方で提供される予定のての﹁さんぽみち﹂と︑日々ています︒講師の皆さまあっ

イルでの活動を提供してくれ

参加者が楽しめるようなスタ工夫をしてくださり︑今ではうですが︑回を重ねるごとにた︒最初は戸惑いもあったよ

るという方がほとんどでしが︑初めて知的障害者と接すの経験者にお願いしています

メニューの講師は︑その道法人では︑認知症に罹患する

平均年齢六十歳を超える当班﹄として継続知症ケア研究年度からは﹃認い︑平成二十三

心に検討を行

生活支援員を中り 方 に つ い て︑者への支援のあ

患した知的障害より認知症に罹

平成二十二年度

す︒このような背景のなかで︑利用者が年々増えてきていま

に罹患した

者が認知症

知的障害

きっかけに

が発見の

■定期検診

る上で⁝﹂

のある︶知的障害者を支援す﹁ 認 知 症 に 罹 患 し た︵ 疑 い

主な変化です︒

た︒上記の表は︑五人の方の現在までの変化を整理しまし

体機能及び生活面の状況から用者を対象に︑入所時点の身アクティブな日の両方をうま感謝しております︒

的に検討を続け■講師の方の理解と調整

く組み合わせることで︑これ活動メニューは︑利用者のています︒

認知症に罹患した
知的障害者への支援を考えるや 買 い 物 を 楽 し ん で い ま す︒
平日の日中にどちらの活動へ参加するかは︑本人が選びます︒視覚障害があるものの言まで以上に生活を楽しんでい

ニーズを調査し︑反映する形

度区分５

要介護度２﹈を早期に発11

葉 が 理 解 で き る の で︑ 職 員る様子が見受けられます︒

で開催回数の増減を調整して障害程

月・水・金・土曜日は介護﹁認知症に罹

見すること

さんぽみち

■Ｃさん ﹇七十歳

保険サービスの通所介護事業

患した五人の知場合︑それいます︒■ インフォーマルな社会資源を活用

所に通所し︑
火・木曜日は﹁さんぽみち﹂を利用しています︒
介護保険サービス事業所のス

国立のぞみの園ですが︑もともとの認知機能
服が着れなくなる︑歩行が不は︑落ち着かない︑眠れない︑認知症に罹患した方の中にます︒

方法で支援するよう努めてい等︑本人の行動を制止しないきは支援員が一緒に出掛けるに伴う行動の変化は誰にでもかなければなりません︒加齢

私たちが︑行動の変化に気づ

障害者の生活を身近で支える

整理してい

ポイントを

つ︑支援の

振り返りつ

症の初期︑ないし疑いをみと診やＭＲＩ撮影により︑認知診です︒実際に︑定期的な検そこで重要になるのが定期検る こ と が 少 な く あ り ま せ ん︒

Ａさんは五十代前半で脳の萎の難しさがあります︒実際に︑先を見通した支援をすることす︒
だからこそ予測が難しく︑行のスピードは人それぞれでとではありますが︑症状と進方もおられました︒当然のこが︑大きな変化がみられない基準としては長谷川式等の簡的に︑認知症かどうかの判断

か︑その見極めでした︒一般の行動特性によるものなのによるものなのか︑知的障害

たのは︑行動の変化が認知症た︒その中でも難しさを感じ

活の変化を整理してきまし

患した七人の知的障害者の生二年間に亘り︑認知症に罹﹁私たち支援員の課題﹂

しておくこと︑認知症に対し人の人となりをきちんと理解

活記録として残すこと︑そのどのような些細なことでも生も あ り ま す︒ そ の た め に は︑が︑行動の変化に表れること

りや喪失感といった負の感情

え ら れ な い ﹄︑ そ う い っ た 焦

不調を伝えたいけど上手く伝うか？﹃自分の意思や身体の﹁加齢﹂だけが原因なのでしょ

起こり得ます︒しかし本当に

員全員がそ

すが︑支援

とはなりま

支援が基本

援は︑個別

きます︒支

えていま

きればと考

た支援がで

を抑えることで足並みの揃っ

のポイント

す︒

い状況もあります︒職員を配動︑居室の変更等やむを得なす︒施設であれば︑職員の異ることは非常に難しいことでとがありました︒そこで︑介大きな声を出して興奮するこ

お尻を椅子に降ろせなくなり

怖がり︑入浴時に中腰のまま

Ａ さ ん は︑﹁座る﹂ことを■認知機能の低下に配慮する

今年度は︑昨年に続き昭和

法 な ど に つ い て 教 え て 頂 き︑

﹁高齢知的障害者における摂食・

第 回障害医療セミナー

今回は高齢知的障害者におけ

延︑咳反射の低下や咬み合わ

反射の遅延や喉頭反射の遅加 齢 と 共 に 嚥 下︵ 飲 み 込 む ︶嚥下リハビリテーション﹂

摂食・嚥下障害の原因疾患として解剖学的な構造異常や中枢神経・末梢神経・筋障害︑咽頭・食道機能障害︑摂食拒

否︑ 口 腔 乾 燥 症 な ど が あ り︑

生活寮・もくれん寮■症状と変化は人それぞれに障害があるため︑明らかに安定になるといった行動の変められたケースがありまし縮 は 確 認 さ れ て い ま し た が︑て 正 し い 知 識 を 持 つ こ と が︑置換するのであればその数は護浴槽での入浴を試行したと
大学歯学部口腔衛生学教室准る摂食・嚥下の問題点や︑相せの問題も出てきます︒人に12は難しいものです︒今回︑取変化がみられるころには︑認化がみられる人もいましたた︒

歩行が困難になるほどの急激易評価スケールが用いられま支援員の資質として求められ最小限に︑居室を変更するの

ころ︑不安や恐怖感が解消さ教授の弘中祥司先生をお招き

互実習による介助の仕方につよって違いはありますが一般

女性では飲み込む機能よりもNEWS LETTER

り上げた五人の方もそうなの知症は中期の段階になってい認知症の方と関わる上で環な変化が表れたのは六十代にすが︑重度の知的障害を持つ■環境の変化に配慮する
境を極力変えないことが重要なってからでした︒︵生活支援部特別支援課もくとされています︒しかし︑罹であれば家具の場所︑雰囲気れたのか現在では大きな声をし﹃高齢知的障害者における

い て 学 ぶ こ と が 出 来 ま し た︒

れん寮生活支援員

は変えずに︑といったような出すことなく心地よい表情で摂食・嚥下リハビリテーショ

ます︒今後は︑これまで提供配慮をすることが重要となり入浴を楽しまれています︒Ｂ

男性では喉仏が下がり四十歳

人たちへの活用には困難さをます︒実際に︑建物を移動す

さんは︑道に迷うようになり︑以下︑御講演の概要を報告し

頃 か ら 飲 み 込 み が 悪 く な り︑

患後︑全く変えずに生活をする際︑以前入居していた部屋

ン﹄について御講演を頂きま

ます︒

庸平︶

と同じ場所の部屋︑雰囲気に一人では寮に戻れなくなりました︒昨年は重度知的障害者

登坂したことで︑以前と変わらなした︒近くにいるときは見守によく見られる症状や診断方

してきた具体的な支援方法を

い生活を送られている方がい

りつつ︑遠くへ歩いて行くと伴います︒だからこそ︑知的

ます︒

18

吐や逆流があるので注意するに︑﹃ 便 ﹄ は 体 か ら の﹃ お 便

ことが大切と強調されていまり﹄で︑ちゃんと出ているか

口腔ケアの時などは口腔内した︒摂食・嚥下は食べるこ

取させることが必要です︒一を 観 察 す る こ と も 大 切 で す︒とだけではなく︑体全体から口量が多いとむせる原因にな

人よりも高くなり︑また摂食

頬や舌の上などに食べ物が舌が動かず︑顎も小さくなっ

姿勢や食形態︑食具や介助法残っているのは︑そこが使えてしまうなどの原因で︑嚥下

知的障害者や発達障害の人
な ど 不 適 切 な 食 環 境 に よ り︑

みることが大切であると言う

唾液量減少により口腔が乾燥

は︑成長の段階で噛むことをさらに悪化するのです︒このていない証拠なので︑舌を少先生の言葉を忘れず︑今後のしやすく︑嚥下障害になりま学習していない人が多く︑噛ような理由から早期発見が大し押したり︑頬を広げること確認し︑三日間出なければ嘔む理由が理解出来ないまま丸切であり︑適切な対応や訓練

がリハビリになります︒

ります︒

飲みしたり︑子供の頃からのをすることが重要であること

障害が起こるリスクが一般の習慣でどんな大きい物も口にを強調されました︒

す︒

入ると思い込み︑詰め込み食あり︑自立してしっかり磨くです︒また口腔ケアも拒否がうことを理解することが重要

害者の口腔内感覚が私達と違人は不顕性誤嚥や窒息の危険が︑弱い咳の人や咳が出ない

吐き出せる可能性があります

ることで間違って飲んだ物をのも重要な要素です︒咳が出の中で咳が出るか否かを見るとが大切です︒また日常生活

は届かない喉を綺麗にするこ

ンゼリーを摂取し︑歯磨きで肺 に 入 り 熱 が で る ︶︑ ゼ ラ チ

流するため︑それを吸い込み秘をさせないこと︵便秘は逆ケアをしっかり行うこと︑便ます︒予防法としては︑口腔体力低下などが多くあげられ流︑ 咀 嚼 や 嚥 下 機 能 の 減 退︑が多いことや︑胃・食道の逆は︑口腔や咽頭︵喉︶に細菌

誤嚥性肺炎の原因についてため︑介助者が口を開けたまコントロールする役目がある

唇は︑水分摂取時︑水分量を誤嚥の原因にもなります︒上

飲 み 込 む タ イ ミ ン グ が ず れ︑

い な い た め︑ 味 も 分 か ら ず︑とすと︑食べる準備も出来て付けず︑口の中に食べ物を落です︒もし下唇にスプーンをわい︑嚥下もしやすくなるの準備ができることで食事を味す︒そして食べ物を摂取する

して摂取することができまることで介助される側は安心にし︑下唇にスプーンを付け別養護老人ホームや社会福祉

ス提供形態にとどまらず︑特立行政法人直営によるサービ

者総合施設のぞみの園は︑独言 内 容︵﹁ 国 立 重 度 知 的 障 害という︶の報告書における提委員会﹂︵以下﹁合理化委員会﹂

法人・公益法人等整理合理化

先の﹁厚生労働省独立行政た︒

態が変わることを学びまし

助の仕方で︑摂食・嚥下の状

で︑介助の大切さを感じ︑介に︑実際に自ら体験すること

今回の講演で行われたよう

置した﹁高

みの園が設

受け︑のぞ

あ る ﹂︶ を

慮すべきで

に十分に配

家族の意向

入所者及び

そ の 際 は︑ある︒なお︑

す︒

いと思いま

していきた

支援に活か

べなどをします︒介助者は障ことが難しいため︑高齢にな性が出てくるため注意が必要

ま飲水させるのは危険が伴施設等を有する法人の運営手

齢知的障害

吉江

第３回﹁高齢知的障害者支援の在り方検討委員会﹂経過報告

麻里︶

るほど歯の本数が減り︑咬みになります︒

い︑口唇が閉じられない時は法を広く活用していくべきで

13︵診療所歯科衛生士

合 わ せ が 出 来 な く な り ま す︒

介助方法としては︑敏感なスプーンを用い︑少量ずつ摂

文化センター

弘中先生が御講演の最後

さ ら に 言 葉 を 話 さ な い 人 は︑口の先端に食べ物を置くよう

国立のぞみの園

して︑今後ののぞみの園の目ての点検・課題の整理をとおる高齢知的障害者支援についにおいて︑のぞみの園におけ︵以下﹁検討委員会﹂という︶者支援の在り方検討委員会﹂

ついてなどの意見が出されま支援の差異・生活の場作りに組みの在り方や高齢施設との説明を行い︑地域移行の取り

者支援の取り組みについてのわれている取り組みの情報をのためにも︑のぞみの園で行入所している高齢知的障害者感じている︒③全国の施設に援技術が向上してきていると知症の研究等の成果による支職員も研修等の積み重ねや認委員会﹂においても検討されさらに︑第二回目の﹁検討られました︒

ついて︒といった質問も上げ違いについて︒③口腔ケアにう年齢の考えの一般の方とのて︒②知的障害の高齢者と言設の役割についての議論が交

また︑知的障害者入所支援施

ニ ー ズ や 生 活 の 質 に つ い て︑を 行 い︑ 高 齢 知 的 障 害 者 のに関する工夫等のヒヤリング

設から運営状況や高齢者支援

積極的に取り組んでいる二施

では︑高齢知的障害者支援にらないよう︑様々な記録や支利用者たちの年月が無駄にな⑤のぞみの園に入所している

し て 名 乗 り を 挙 げ て 欲 し い︒て知的障害者医療の専門科と立施設として︑全国に先駆け所の存在は非常に有難く︑国ターとして機能している診療

しい︒④利用者のホームドク

関係施設に対して発信して欲等において現場と医療の連携必要ではないか︒③往診体制

医療の力を高めていくことが療行為の力ではなく︑現場ののか考える必要がある︒②医的な環境の中で看取っていく

たところと考えるのか︑家庭て︑①治療の最後に行き着い制を含めた最期の場所については︑のぞみの園での医療体た﹁看取り﹂という点につい第 二 回 目 の﹁ 検 討 委 員 会 ﹂した︒

指すべき方向について︑議論わされました︒

援が生かされるのぞみの園にが図られれば︑入院だけに頼を重ねてきました︒
では︑のぞみの園の事業運営

は︑昨年の十一月二十九日になって欲しい︒などの要望やらなくても良いのではない

高齢知的障害者支援の在り方検討委員会

よびのぞみの園における高齢の説明とその際ののぞみの園

心身の状況等の変化について

後の加齢等によると思われるに入所するまでの経緯や入所障害をもつ兄弟がのぞみの園

保護者の立場から︑知的なました︒

からの要望や意見をお伺いし者をお招きし︑保護者の立場

のぞみの園保護者会から代表きである﹂との指摘を踏まえ︑家族の意向に十分に配慮すべ

在は︑利用者一人ひとりの状の対応をお願いしたい︒②現

立って細心の注意を払ってそに対しては︑利用者の立場に利用者の心身の状況等の変化

異 な る こ と を 理 解 し︑ ま た︑

高齢者施設の支援とも大きくによって違うと共に︑一般の必要とされている支援は個人

については︑①一人ひとりにでは︑高齢知的障害者の支援についての死亡原因についその中では︑①死亡退所者されました︒の在り方についての議論がな

だき︑高齢知的障害者の支援に︑質問およびご意見をいたと研究﹂についての説明を基における認知症に対する支援者 場 所 等 一 覧 ﹂﹁ の ぞ み の 園

携 ﹂﹁ の ぞ み の 園 の 死 亡 退 所園における医療と福祉等の連

のぞみの園からの﹁のぞみの表 し て 報 告 を い た だ い た 後︑のぞみの園の保護者会を代

ととしてい

めを行うこ

の取りまと

する報告書

論を踏まえ厚生労働省へ提出までの﹁検討委員会﹂での議

次回の開催においては︑今

ました︒

ます︒

見についても議論が交わされか︒などの各委員からのご意

課課長補佐

白石

律子︶

NEWS LETTER

第 一 回 目 の﹁ 検 討 委 員 会 ﹂の概況や利用者の状況説明お開 催 さ れ︑﹁合理化委員会﹂

ご意見をいただきました︒の取り組みについての意見や態 に 応 じ た 支 援 体 制 と な り︑

︵ 事 業 企 画 部 事 業 企 画・ 管 理
要望が報告されました︒報告14

第 三 回 目 の﹁ 検 討 委 員 会 ﹂の提言の中の﹁入所者および第３回

いるこどもたちとその家族を返ってみると︑悩み苦しんでてから三年余りが経ち︑振りもたちは︑その特性上周囲にた︒特に発達障害をもつこどい受け止めようとしてきましどもたちの心の叫びに向き合

壮観な姿は︑こどもの臨床に

海原の航海へと旅立つようなか乗り越えた後に︑まるで大ります︒荒れた思春期を何と様を感じ取れることが多々あどもたちの姿が変わっていく

それでもこどものために何と肩 身 の 狭 い 思 い を し な が ら︑

かな視線︑誤解と偏見の中でています︒周囲からの冷ややれ以上の苦悩を抱えて生活し親は︑こどもと同様またはそす︒発達障害をもつこどものては異論がないものと思いま

要である︑ということについにはその親を支えることが肝ます︒に成長できたと自負しておりも診療の一つの柱となるまで

みの園診療所における︑こど錯誤の運営の中︑今ではのぞをいただいております︒試行

ただいている親御からは好評

二年半あまりが経ち︑参加いおかげさまで立ち上げから発達障害のある人たちへの取り組み

始め︑学校教員︑児童相談所
理 解 を 求 め る こ と が 難 し く︑
誤解の多い生活を強いられてます︒散々悪態をつき荒れて携わる醍醐味の一つでもあり苦しかった思いが一挙にあふと︑ 診 察 室 で 皆 涙 を 流 さ れ︑になった三年間ともいえるでで︑様々な問題点が浮き彫り巻く状況は依然厳しいもの

それでも発達障害を取り

問自答しながら︑傷ついたこ

支えてくれるスタッフや他部いることが多いものです︒学

筆者がのぞみの園へ着任し〜のぞみの園に着任してからの３年の歩み〜

や行政の職員︑そして現場をかしようとしている姿を労う

所の職員の方々など︑診療所

一人一人を尊重した診療の継しょう︒今後は︑包括的な支続と更なる有意義な啓発活

れてくるようです︒そこで﹁家動︑他職種に対する指導育成

いた︑しかしどこかで寂しげ

床心理士とともに家族心理教までを視野

校内外でのいじめを初めとす育﹁えすぽわーる﹂を立ち上に入れ︑邁で様々な出会いがありましようになり︑将来のことまでげ︑日々の悩みを互いに分か進していく

援 モ デ ル の 形 成 構 築 を 軸 に︑いる姿をみるにつけ︑診療の話し始めるようになると︑私ち合ったり︑日頃の対処工夫

族をみんなで支えよう﹂とい度に心苦しくなることがしばもいつの間にか笑顔になってといった﹁知恵﹂を共有したな姿をみせていたこどもたち

充実した三年間を送れたことしばあります︒発達障害に対﹁のぞみの園診療所﹂といいるのを実感します︒

るつらい経験が重なり︑悲しに感謝しております︒

する周囲の理解を求めるた

所存でありた︒出会った人々に支えられ

筆者は児童精神医療を専門

め︑着任後は精力的に講演活りなど︑親が安心して語れるます︒

が︑ホッとした表情を見せるとし︑特に非行臨床を中心にう場が︑彼らにとって安心で場と時間の提供を続けてきま

みと悔しさで打ちひしがれて取り組んでおりました︒虐待動を中心とする啓発に努めまき る 場 所 で あ っ た と し た ら︑ながら︑慌ただしいながらも関 連 問 題︑ 薬 物 乱 用・ 依 存︑した︒理解は少しずつ広まっ

した︒

15

うコンセプトで︑着任後に臨自傷行為などの様々な問題にそれに勝る喜びはないという

道生︶ているのでしょうが︑現実的有賀

取り組む中で︑こどもたちに思いを筆者と臨床心理士で共︵診療所長と っ て 一 体 何 が 必 要 な の か︑有しながら︑日々の診療業務

筆者を初めとするスタッフとにはまだまだ誤解を払しょく

しかしながら︑診察室の中一喜一憂しつつもあきらめできておらず︑本質的な理解でこどもたちやその親の話をず︑粘り強く支え続けること

医療従事

て一人の

聞 き な が ら︑
﹁今ここで﹂何に精を出す毎日です︒診療の大人としがやはり大切で重要なことなには程遠い現状を突きつけらてこどもが で き る か を 考 え︑ 励 ま し︑のだと改めて思う次第です︒

者 と し

たちに何

見守り︑時に叱咤しながら支

さて︑こどもたちを支える経 過 中 様 々 な 出 来 事 が あ り︑ができる

え続けていくと︑明らかにこれる毎日であります︒のかを自診療所・治療訓練棟て︑そし

家族心理教育﹁えすぽわーる﹂

国立のぞみの園

ンティアからの報告は︑終了させていただきます︒ボラン

テ ィ ア 活 動 に つ き ま し て は︑

災から一年が過ぎました︒国十一日に発生した東日本大震

月 十 五 日 に 受 け 入 れ ま し た︒

族の皆さんを平成二十三年四会︶の利用者や職員とその家れた施設︵社会福祉法人友愛

本大震災の発生により被災させていただきます︒

第三十一号に引き続き報告さの取り組み状況を︑第三十号・物資の提供を行いました︒そ員のボランティア派遣や支援員が感じたことや学んだこと

取り組み等において︑派遣職

ランティア派遣を行い︑そのまで︑被災施設への職員のボ二十四日から十一月二十二日

省の要請により昨年の三月︵社会福祉法人福島県福祉事家︶に避難されていた施設

た千葉県鴨川市︵鴨川青年のンティア活動を行っていまし東日本大震災 にお﹁けるのぞみの園﹂の取り組み

職 員 三 十 二 人︵ 全 十 六 班 ︶・も復旧・復興を迅速に進める
この受け入れは︑東日本大震

延べ百四十三日間に亘り活動

ため平成二十四年二月に復興

3.26

・福島県より社会福祉法人友愛会の利用者の受入要請
・社会福祉法人友愛会の事務局 3人の方がのぞみの園を見学
3.27（受入決定）
3.18

・被災地ボランティア登録（職員31名）
3.22

・被災地ボランティア派遣決定
3.24

・福島県田村市（被災 第 1 班 2 名（3/24 〜 4/1）
施設）へ職員派遣

・被災施設へ支援物資の提供

第三十一号︶に引き続き報告などを︑前二号︵第三十号・二十三年十一月二十三日の第皆様におかれましては︑平成業協会︶の利用者及び職員のなお︑当法人の職員がボラさせて頂きますが︑今回︵第

・

〃

第6班2名
（6/12 〜 6/19）

6.19

・

〃

第7班2名
（6/19 〜 6/30）

・

〃

第8班2名
（8/1 〜 8/7）

・

〃

第9班2名
（8/7 〜 8/14）

中

・

〃

第 10 班 2 名（8/14 〜 /20）

9. １

・

〃

第 11 班 2 名（9/1 〜 9/8）

9. ８

・

〃

第 12 班 2 名（9/8 〜 9/15）

9.15

・

〃

第 13 班 2 名（9/15 〜 9/22）

9.22

・

〃

第 14 班 2 名（9/22 〜 9/30）

11.７

・

〃

第 15 班 2 名(11/7 〜 11/14)

11.14

・

〃

第 16 班 2 名(11/14 〜 11/22)﹁ボランティア派遣﹂
のぞみの園では︑東日本大

6.12

8. ７

8.14

組んでまい

極的に取り

への支援活動にできる限り積えていくとともに︑被災地等も国等からの要請があれば応のぞみの園としては︑今後がかかりそうです︒

施設に戻るにはまだまだ時間

生活は終わりましたが︑元のカ月に亘り家族と離れた集団帰ることができました︒約十が︑福島県内の仮設施設等に年二月十一日までに全ての方

一陣を皮切りに︑平成二十四第5班2名（6/1 〜 6/12）

続

ります︒

富田

候之︶

︵総務部総務課総務係長※この表は、平成24年３月31日までの対応状況であり、その後も東日本大震災に関する支援活動等について継続して行っております。

三十二号︶をもちましてボラ・千葉県鴨川市（被災施設）へ職員派遣

継H24. 3.31

震 災 の 発 生 以 降︑ 厚 生 労 働

6. １

8. １

第4班2名
（5/21 〜 6/1）
〃
・

5.21

昨年︵平成二十三年︶三月

庁を発足するなど︑復興体制
災から一年が過ぎた現在︵三・厚生労働省より、社会福祉施設等に対する介護職員等の派遣要請を行いました︒の整備が行われ被災地におい月三十一日時点︶も継続して

3.17

被災地等への支援活動ても少しずつ復興が始まって行っております︒

H23. 3.11 地震発生 (14 時 46 分 )また︑被災した施設への職
・千葉県鴨川市（被災 第 3 班 2 名（5/10 〜 5/21）
施設）へ職員派遣
5.10

第2班2名
（4/1 〜 4/6）
・福島県田村市（被災施設）へ職員派遣
4. １

16

きたことと思います︒
この間︑のぞみの園支援活動等

のぞみの園においても︑東日・社会福祉法人友愛会を受入［利用者 67 名・職員等 46 名］
4.15

・厚生労働省より社会福祉法人友 ・被災施設へ支援物資の提供
愛会の利用者の受入要請
3.25

・厚生労働省より被災者（施設）
の受入要請
3.15

NEWS LETTER

活動報告
主な内容
日付

私達はボランティアとし

朋史
峯岸

一馬
におけるハウスキーピングの

いても︑生活を送る居住空間

通して︑災害等の非常時にお今回のボランティア活動をできました︒の大切さを改めて学ぶことがの希望や感情を汲み取る支援

で︑利用者に寄り添い︑相手提供することを心掛けたことた︒

目指して行きたいと思いまし

情を共有できるような支援をい﹂や﹁嬉しい﹂といった感と つ の 活 動 を 通 し て︑﹁ 楽 しであり︑そのうえで︑一つひととは言え極めて重要な支援を継続することは基本的なこ境整備︑設備の点検等の援助送るために︑日々の清掃や環話 し 相 手 に な る こ と に 努 め︑

少しでも笑顔が見られるよう

援 が 日 中 活 動 の 中 心 に な り︑

とんど組めないなか︑余暇支と思いました︒日中活動がほであるよう支援していくこと

明るく張り合いが持てる生活ができることは︑一日一日がじました︒私達ボランティア

も厳しいものであることを感

歩行が困難な方のトイレや食

活 動 の 支 援 を 行 う と と も に︑二人ずつに分かれ︑主に日中〜十八時三十分︶の二交替で三十分︶と遅番︵九時三十分

早 番︵ 六 時 三 十 分 〜 十 五 時とになりました︒
勤務形態は︑

員と四人体制で勤務に就くこ

法人から派遣された二人の職

育 館 を 利 用 す る 機 会 が あ り︑

期間中に一度だけ施設内の体感じております︒また︑派遣たことが大きな成果だったと的な余裕を持って充分に行え

寄り添い支援が時間的・精神会話を楽しんでもらうというましたが︑私達派遣職員とのを職員と共に行うこともあり観賞や折り紙等の簡単な活動

福祉事業協会の各施設が限定

鴨川青年の家では︑福島県

り︑移動介助度の高い方は食設ごとに時間差を設けていたは︑混雑を避けられるよう施の遅れを痛感すると共に︑地て︑障害を持つ方々への政策

ボランティア活動を通し

オセロ・トランプ・ボールな重要性を実感しました︒

事への誘導︑手洗い・食事介

バドミントンやボール遊びをされた居住空間で苦渋の避難堂ではなくフロアで食事を

雅人

斎藤

博文

の搬入︑慰問会︑近隣施設とを一緒に楽しみました︒私達以上が経ち︑環境的には整っ

すでに避難されてから半年でショートステイを利用して困難なため︑千葉県内の施設

おいては︑避難所での生活がた︑障害の重い一部の方々になど配慮がなされていまし

職員やボランティアが行なう止策として︑食器の片付けは摂ったり︑混雑からの転倒防ちんと把握しておくことの大う︑個々の特性を日頃からき下でも最良の支援ができるよ

震などの被災時等どんな状況

また︑僅かな時間でも気分を基本に支援の構築がされてありますが︑まずリスク管理

では︑やむをえない事情では半年を超える避難生活の中中での長期にわたる避難生活

な疲労感です︒先の見えない

利用者や職員の方々の精神的また︑最も危惧したことは︑も必要があると思いました︒

重度の方々の余暇支援の研究アも重要であると感じ︑特にされがちですが︑精神的なケ

難生活ではリスク管理が優先した︒

さまざまな生活支援を行いま支援︑隔日の入浴介助などのた印象を持ちましたが︑利用いました︒

分程度でほぼ全員が食事を終転換が図れるよう︑利用者のは︑ストレスが募り精神的に切さを学びました︒また︑避者個々の抱えるストレスを解えられ︑食事を拒む人や残さいました︒例えば食事場面でた︒

食事に関しては︑利用者の消することの難しさを感じま

平成23年９月22日〜９月30日
鴨川市

した︒

第14班

人達は食事中に独語や発声も

被災地ボランティア

殆どなく︑食事開始から三十思います︒

ル面での一助になっていたとれ︑避難生活におけるメンタ

面からの暖かい支援が行わのサッカー交流会など︑各方が訪れていた期間は救援物資支援としてはジグソーパズル

大塚

どに興じ︑自閉的な利用者の助 と 見 守 り︑ 食 後 の 歯 磨 き︑楽しみ︑利用者の皆さんと一生 活 を さ れ て い ま し た︒ ま

安心してゆとりある生活を

日中活動を行うデイルームや緒に気持ちの良い汗を流すこ

日中活動に関しては︑ＴＶた︒

真下

居室・トイレ等の清掃︑一日て︑知的障害者の支援を別の

生活支援部特別支援課
ひなげし寮生活支援員

方に安心感と和やかな時間を

17

生活支援部自立支援課
しらかば寮生活支援員

れる方も殆どいませんでし

国立のぞみの園

平成23年９月15日〜９月22日
鴨川市とができました︒

就労支援部就労支援課
就労移行係長第13班

四回提供されるティータイム

生活支援部自立支援課
こばと寮生活支援員

被災地ボランティア

生活支援部自立支援課
くろまつ寮副寮長

生活支援部特別支援課
すぎ寮生活支援員

いのではないでしょうか︒

やその場での対応は︑丁度良になるぐらいが︑日頃の準備

崎に帰ることが出来ました︒

できるとの朗報をお土産に高中には福島の方に帰ることが日頃から受け入れ先を確保しとになったらと考えると︑常い︑避難生活を強いられるこておけるシステム作りが重要

憲治

ボランティア最終日︑二月毛呂援にあたる職員のメンタル面と感じました︒

喜子

限 ら れ た 空 間 で の 生 活︑ ま

その反面︑利用者の方々は︑い状態になっていました︒

もしっかりと決まり動きやす

定着し︑就業時間︑仕事内容

ランティアの受け入れ体制も八カ月ということもあり︑ボ加したのは︑被災されてから私達が︑ボランティアに参を支える職員の心のケアを考た︒そのような利用者の支援

シャーになっているようでしという使命感が︑重いプレッ

行っていかなくてはいけないの中で︑より質の高い支援を派遣職員になってしまい︑そ職 員 の 大 半 が︑ 非 常 勤 職 員︑め︑多くの職員の退職があり︑避難を余儀なくされ︑そのたされて︑前班からの引き継ぎ︑派遣職員の業務内容も確立

ティアに参加しました︒

九 日 間︑ 避 難 所 へ の ボ ラ ン

月が経過した︑十一月中旬の

東日本大震災から︑約八カ

わ れ︑ 二 月 中 に は 福 島 に 帰には仮設施設の引き渡しが行れた施設も今年の一月三十日られました︒私たちが配属さは一部の利用者が︑福島に帰た︒昨年の十一月二十三日にいう強い気持ちも窺えましした︒

だろうと思い胸が熱くなりまた文字が︑本当の気持ちなの折られた﹁かえる﹂で作られ見て︑同じ職場で働く者としに参加した職員の仕事ぶりを

アの方々の報告︑また︑一緒

その中で︑前回のボランティ

中で︑働きかけを行いました︒

せるように︑一緒に生活する

少しでも多くの笑顔が作り出同じように︑利用者の方々にため︑私達も先発班の方々といるように感じました︒その練 棟 へ 避 難 し ま し た︒ 備 えにあるゲストハウスや治療訓

えて一時︑二つの寮が法人内し︑その後の台風十五号に備り園内の一部の道路が崩落

二十三年九月には︑大雨によ行われています︒実際︑平成

た︑各部単位での避難訓練が全 体 で の 総 合 防 災 訓 練︑ ま達は︑日頃より年一回の法人

防災を考えていく上で︑私

感 じ る 場 面 も あ り ま し た が︑慣れて︑安定しているように用者もここでの生活にだいぶ避難されて月日が経ち︑利たことを嬉しく思いました︒

来て︑楽しい時間を共有出来わる時間を多く持つことが出や話し相手など︑利用者と関トでした︒余暇時間の見守りと利用者の日中活動のサポー

活動内容は職員のサポート

実際︑のぞみの園が災害にある こ と が 重 要 だ と 思 い ま す︒

りが慌てずに適切な行動をとて︑災害時には職員一人ひと

今回の大震災の教訓としす︒

るのではないかと懸念されまた新たな問題点も浮上してくの要請も出来ないようで︑まています︒ボランティア派遣

同じような生活になると伺っ帰れるわけではなく︑現状とのぞみの園の名前に因んで、ニュースレター
やパンフレットの片隅に、小さく掲載をしている ミニつるバラのぞみ が園内３カ所に植栽してあります。
の ぞ み と い う 名 は、
ミニつるバラ
戦後日本への引き揚げ途
のぞみ
中に幼くして亡くなった少女の名前から、平和への思いを託して名付けられました。６月頃には、桜のようなかわいい花をつけてくれる予定です。
（花言葉：愛 温かな心）

くしまにかえる﹄と折り紙で最後に階段の踊り場に﹃ふと感じました︒

においても︑職員が追いつめた︑食事時間や入浴時間などることが決定されたようでして︑若い方々の頼もしさを強あれば憂いなし ﹁あの時は︑その一方で﹁福島に帰る﹂とた︒福島県に帰っても地元にく感じました︒

やりすぎだったね﹂と笑い話

い支援にあたりました︒

他施設から参加しているボラ

また︑限定された環境で支追川られないためのケアが必要だ

生活支援部自立支援課
うめ寮生活支援員

ンティアとの情報交換等を行

平成23年11月14日〜11月22日
鴨川市

えることも重要なことだと感

第16班

じました︒

四方田武瑠

楽しみたい時間の制約などに

被災地ボランティア

安雄

福本

よるストレスが大きくなって

平成23年11月７日〜11月14日
鴨川市

ま た︑ 職 員 の 方 々 も 被 災︑

18

第15班

生活支援部活動支援課
日中支援Ⅰ係主任

ColumnNEWS LETTER

被災地ボランティア

医療的側面から発達障害に＊発達障害に関することいて実際の支援方法を交えた丸呑み・早食い等の対応につが三十七件︵三六・六㌫︶︑個

害者自立支援法に関すること

メント方法等の支援方法に関別支援計画や利用者のアセス

このように講演内容としてすることが三十六件︵三五・六講演︒

基準・評価と実際の援助や治は︑障害者自立支援法におけついての医学的な概要︑診断療︑さらには家族等に対する障害者支援施設への援助・助言について
具体的内容の一部ですが︑簡のぞみの園では︑全国の障立支援法以外の制度や養成お㌫︶︑ 事 業 運 営 に 関 す る こ と達障害の方への支援のいずれ

よび研修に関することなどが害者支援施設や障害関係事業＊就労支援に関することも障害福祉サービスとは関わ十 三 件︵ 一 八・九 ㌫︶ と な っが九件︵八・九㌫︶︑その他自すること
就労面を中心に発達障害者

り の 深 い も の と な っ て お り︑ております︒

る個別支援計画︑罪を犯した

個別支援計画におけるニーの 特 徴 と 企 業 が 求 め る 人 材︑さ ら に は︑ 就 労︑ 行 動 障 害︑知的障害者の方への支援︑発さまざまなお問い合わせをいズ の 整 理 お よ び 計 画 の 立 案︑重症化にともない医療的配慮

サポートの必要性について具

ただいております︒
評価等の手法︑さらには障害

知的障害を合併している発達

紙面の都合上お伝えできませ

体的事例を交えての講演︒

今回は︑平成二十三年度に障 害 者 の 就 労 に 向 け た 支 援︑等の支援を必要とする知的障んので︑次回以降のニュース

単にご紹介いたします︒

おける全国からの問い合わせ
者自立支援法における高齢知最 近 の 相 談 支 援 と 生 活 状 況︑害者への支援等についても現レターにて機会がありました＊自立支援法︵法制度︶に関に よ る 援 助・ 助 言 の 中 か ら︑的障害者の利用サービス等に就労相談の流れ等についての在の障害福祉サービスと密接所︑さらには行政機関等からのぞみの園の職員が講演者とついての講演︒
講演︒

国立のぞみの園

具 体 的 な 内 容 に つ い て は︑して対応した講師派遣につい＊罪を犯した知的障害者に関今後もさまざまなお問い合らお伝えしたいと考えておりわせに対応してまいりますのな関係があるものばかりでこのようなことに関しましで︑援助・助言等をご利用い

日本における知的障害者の就労支援として︑労働・雇用て講演等の依頼がございましただければと思います︒
また︑

すること

てご紹介いたします︒
平成二十三年十二月末日まの状況や社会保障の各種制度たらお問い合わせをいただけます︒

矯正施設を退所し福祉の支の概要︑障害者雇用促進の仕ればと思います︒なお︑講演す︒

援を必要とする知的障害者の組みと社会福祉による障害者

19

でに十四件の講師派遣を行い受け入れ手順︑個別支援計画

就労支援等についての講演︒

表３ 援助・助言の問い合わせ内容（％）

ました︒の立て方と必要な支援やそのその内容は︑自立支援法︵法

支援を行う時の考え方︑罪をのぞみの園では︑ホームペー

制 度 ︶ に 関 す る こ と が 一 件︑

依 頼 に つ き ま し て は︑ 現 在罪を犯した知的障害者に関す＊その他に関すること

犯した要因の分析とその要因

ジにおいてもさまざまな情報

ることが四件︑発達障害に関も対応しているものや平成軽減のための支援技術および重度知的障害者の摂食・嚥することが四件︑その他が五発信を行っております︒お尋等でお問い合わせいただけれ二十四年度の依頼として既にのぞみの園で展開している自ばと思って下障害の支援として︑反芻・件となっており︑北海道や沖また︑平成二十三年十二月

います︒どねになりたいことがございま末日までの︑全国からの問い

うぞ︑お気したら︑まずは電話・メール

活訓練ホームや地域移行への合わせによる援助・助言につ

軽にご利用

お問い合わせいただいている
取り組み等についての講演︒

いては百一件あり︑表３のよ

哲也︶

ください︒

米本

援 助・ 助 言 の 内 訳 と し て

事業企画係長︵事業企画部事業企画・管理課
福祉サービス等についての障は︑障害程度区分認定や障害うな内容となっています︒

ものもあります︒

縄県にも講師として招かれて

表２ 講師派遣における地域別の状況（％）

います︻表１・表２︼︒
次に︑講師派遣のテーマと表１ 講師派遣における講演内容（％）

「紀要第４号」の発刊について
当法人の調査研究をまとめた『紀要』も今年で第４号になりました。毎年、知的障害児者の福祉や医療、心理等様々な側面

第 ４ 号
平 成 22 年 度から、実践に則した調査研究を実施しています。平成22年度に実施した調査研究は目次の通り12テーマです。矯正施設等を退所した知的障害者を支援する職員研修プログラム開発に関する調査研究と在宅の行動障害のある障害者が必要とするサービスに関する調査研究については２つのレポートに分けてまとめました。その他、合計14のレポートを掲載しました。購入を希望される方は、研究係までご連絡ください。

「摂食・嚥下の基礎知識」の発刊について価格

600 円（消費税、送料込）

当法人では、食事支援に関する知識・技術の普及を重要課
題 と 捉 え、2008
年４月に「摂食・嚥
下チーム」を設置し、さらに「摂食・嚥下の基礎知識編集委員会」を設置して、この小冊子の発刊にあたりました。
摂食・嚥下の問題に関わりを持つ、障害者支援施

価格 700 円（消費税、送料込）【目次】
１ 福祉の支援を必要とする矯正施設等を退所した知的障害者等の地域生活移行を支援する職員のための研修プログラム開発に関する調査研究（その１）障害者支援施設における矯正施設等を退所した知的障害者等の受入れ・支援の実態及び職員研修についての調査研究（その２）障害者福祉施設における矯正施設等を退所した知的障害者等の職員研修についての調査研究
２ 知的障害者・精神障害者が利用する移動支援における課題と重度の知的障害者・精神障害者が在宅生活を快適に暮らすために必要なサービスについての調査・研究（その１）障害児者が利用する移動支援事業の実態に関する研究（その２）行動障害のある知的障害児者が在宅生活を快適に暮らすために必要なサービスに関する研究
３ 重度知的障害者施設における相談援助実習のプログラム開発に関する基礎的研究
国立のぞみの園モデル構築に向けて
４ 重度・高齢の知的障害者に対する地域移行のプロセスの確立に関する調査・研究
５ 海外における知的障害者入所施設からの地域生活移行の現状と課題に関する研究
６ 重度知的障害者の地域移行に向けた取り組み
地域移行に向けての地域生活体験プログラム作成と実践
７ 精神科病院に入院していた知的障害者に対する効果的な支援に関する研究
８ 知的障害者用認知症判別尺度日本語版（DSQIID）の信頼性・妥当性の検証
９ 認知症がある知的障害者への支援
10 兄弟事例による障害特性の比較検討
PTSDの治療経過を通して11 高齢重度知的障害者におけるクエン酸ネブライザーによる咳テストの有効性の検討
12 知的障害者（児）における反芻習癖に関する検討

設等で働く方々にご活用いただき、それが利用者のあきらめない支援

皆さんのＱＯＬの向上につながることを期待しています。販売をしておりますので、ご興味がある方はお申し込みください。

行動問題をかかえる利用者に対する入所施設における実践事例集

他の利用者の些細な振る舞いが気に入らず突き飛ばしてしまう

編集事務局からお願い
市町村合併や人事異動、事務所の移転等により、住所や
ミニつるバラ のぞみ
送付先名の変更があった場合には、新しい送付先名等をFAXやＥメールなどで事務局あてにご連絡をいただけますと幸いです。
ま た、 平 成24年 ４ 月 よ り『 ニ ュ ー ス レ タ ー』 のメール配信を行っております。ご希望の方は、info̲
center@nozomi.go.jp まで、配信先のアドレスをご連絡ください。PDFファイルのダウンロードアドレスをお知らせするように致します。なお、メール配信をご希望された場合は、今までの郵送での配付はいたしませんのでご承知ください。
お忙しい中、お手数をおかけして大変恐縮ですが、よろしくお願い致します。
『ニュースレター』のバックナンバーは、ホームペー
ジ http://www.nozomi.go.jp でご覧いただけます。
ご関心を持たれる方はぜひご覧ください。

【発

興味のあるゴミを見つけると車が通っていても拾いに行こうとしてしまう
調味料や洗剤を飲み干してしまう
このような行動が頻繁に見られる利用者に、快適な生活を保障するためには・・・。
目次

実践事例集に登場する６人のエピソード
実践のポイント１：４つの基本戦略
事例01：ちょっとしたことがきっかけでパニックになるＡさん
実践のポイント２：余暇と自立課題
事例02：毛布とお風呂が大好きなＢさん
実践のポイント３：意味ある活動とスケジュール
事例03：ちょっとした時間にいろんなものを口にするＣさん
実践のポイント４：継続的なアセスメント
事例04：楽しいおしゃべりが止められないＤさん
実践のポイント５：職員のチームプレイとその背景
事例05：水分補給に強いこだわりをもつＥさん
事例06：扉を強く蹴って職員に意思表示しようとするＦさん

数年にわたる取り組みの中での驚き・喜び・成果が生まれない焦りなど、多くの物語をたくさん詰めた１冊となっております。
快適な生活を送れる知的障害者がたくさんいることを、私たちは信じています。

価格1,000円（送料・消費税込み）

お問い合せ・お申し込み
独立行政法人 国立重度知的障害者総合施設のぞみの園〒370-0865 群馬県高崎市寺尾町2120-2
研究部 研究課 研究係 TEL.027-320-1445

Fax.027-320-1391

行】
独立行政法人国立重度知的障害者総合施設のぞみの園〒370-0865 群馬県高崎市寺尾町2120番地 ２ TEL 027-325-1501（代表） FAX 027-327-7628（代表）
NEWS
LETTER
ホームページ http://www.nozomi.go.jp
Ｅメール
webmaster@nozomi.go.jp【ニュースレター関係連絡先】
20
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