放課後等デイサービス事業所における自己評価結果（公表）

公表：

2023

年

2月28日

チェック項目1

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切である

事業所名
はいいいえ

放課後等デイサービスみらい学園
課題や改善すべき点を踏まえた工夫している点

100%0% 〇十分である。

100%

0%

改善内容又は改善目標

環境・

2 職員の配置数は適切である

体〇スロープ、ト

制
整備

3

事業所の設備等について、バリアフリー化の配慮が適切になされている

71%

29%

イレの補助機×階段に手すりがない。施設自体の規模の影具。

響もあるが、車椅子利用者は室内移動が難し〇賃貸の施設なくトイレも狭い。

ので制限がある×ドアノブやトイレのカギ。

ため、不便な所〇実行後の有効性の検討ができているかが疑

業務改善を進めるためのPDCAサイクル
4 （目標設定と振り返り）に、広く職員が71%29%参画している問。客観的指標

×全員が参加できていないです。すみませを用いて評価でん。

きると達成があり目に見えて良い気もしますが保護者等向け評価表を活用する等により業

5 アンケート調査を実施して保護者等の意

86%

14%

向等を把握し、業務改善につなげている務〇ホームページ

改にR2、R3年のも善

6

この自己評価の結果を、事業所の会報やホームページ等で公開している

86%

14%のをのせている。
〇ホームページで公開されてい7

第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげている

43%

57%
〇研修に参加8

職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保している

100%

0%し、ミーティングで還流している。
〇子どもの観察や状況を共通理解し、適宜行っアセスメントを適切に行い、子どもと保適切な支援の提供

9

護者のニーズや課題を客観的に分析した上で、放課後等デイサービス計画を作成しているている。
100%

0%

〇半年に１回面談を行い（担当者会議含む）、本人やご家族のニーズや状況等を踏まえたうえ

適切な支チェック項目

援の提供

はいいいえ

86%

14%

86%

14%

課題や改善すべき点を踏まえた工夫している点

改善内容又は改善目標

子どもの適応行動の状況を把握するため
10 に、標準化されたアセスメントツールを使用している
11

12

13

活動プログラムの立案をチームで行っている
活動プログラムが固定化しないよう工夫
している
平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ細やかに設定して支援している

86%

14% などと組み合わせながら行って71%

29%〇子どもの状況71%

29%

サービス計画を作成している慮し、柔軟に活〇人間関係が固29%

71%

担について確認している

定化しないようになど配慮しながら役割分担し支援終了後には、職員間で必ず打合せを16 し、その日行われた支援の振り返りを行や精神状態を考動を作成してい支援開始前には職員間で必ず打合せを15 し、その日行われる支援の内容や役割分い。
〇地域での行事

子どもの状況に応じて、個別活動と集団14 活動を適宜組み合わせて放課後等デイ

×２人で行うことはあるが、２人以上ではな〇その日の記録
86%

14% をみんなで共有い､気付いた点等を共有しているしている。

×特に細かく役割分担することなく、臨機応変に対応している。
×その状況に応じて役割が変わる。
×その日には行っていない為、その都度スタッフに共有するように努める。

日々の支援に関して正しく記録をとるこ
17 とを徹底し、支援の検証・改善につなげ 100%

0%ている
定期的にモニタリングを行い、放課後等18 デイサービス計画の見直しの必要性を判 ###0%断している
19

ガイドラインの総則の基本活動を複数組み合わせて支援を行っている

71% 29%〇管理者や児発障害児相談支援事業所のサービス担当者

管が参画してい20 会議にその子どもの状況に精通した最も ###0% る。状況に応じふさわしい者が参画しているて理学療法士も出席している。

学校との情報共有（年間計画・行事予定
21等の交換、子どもの下校時刻の確認等）、連絡調整（送迎時の対応、トラブ###0%

ル発生時の連絡）を適切に行っている関係
機
関

×必要な子については密にとらないといけな
医療的ケアが必要な子どもを受け入れる
22 場合は、子どもの主治医等と連絡体制をいと感じる。

86% 14%

整えている

×病院と連携をとることはない。
×医療的ケアが必要な子どもはいない。

や保

就学前に利用していた保育所や幼稚園、護

23 認定こども園、児童発達支援事業所等と者の間で情報共有と相互理解に努めているとの連
携

×いない

43% 57%

×いない

機
関や
保
護
チェック項目

者といいえ

24

携

業所から障害福祉サービス事業所等へ移行する場合、それまでの支援内容等の情工夫している点

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標〇大分プラザと学校を卒業し、放課後等デイサービス事の連はい協力している。

###0% 〇保護者向けの研修会を開催し報を提供する等している

た。

児童発達支援センターや発達障害者支援
25 センター等の専門機関と連携し、助言や71% 29%

研修を受けている〇サポート校の放課後児童クラブや児童館との交流や、26 障がいのない子どもと活動する機会があ ###

0%

る
27

（地域自立支援）協議会等へ積極的に参加している生徒と合同イベント開催。
〇通信制高校を

86% 14%〇些細なことで日頃から子どもの状況を保護者と伝え合
28 い、子どもの発達の状況や課題について ###0%

共通理解を持っているも連絡し、家庭やデイでの様子を伝えあってい保護者の対応力の向上を図る観点から、29 保護者に対してペアレント･トレーニン

29% 71%

グ等の支援を行っている
30

運営規程、支援の内容、利用者負担等について丁寧な説明を行っている###0%〇気軽に保護者

保護者からの子育ての悩み等に対する相31 談に適切に応じ、必要な助言と支援を

###

0%

行っている

保の33明任催。

応の体制を整備するとともに、子どもや保護者に周知し、苦情があった場合に迅###0%

速かつ適切に対応している説
責×保護者同士の連携はあまりできていない。

子どもや保護者からの苦情について、対者へ57% 43% 労の説明会を開携を支援している

護

連絡できるツールがあるのは情〇12/16福祉的就父母の会の活動を支援したり、保護者会
32 等を開催する等により、保護者同士の連とスタッフ間が〇月１に行事予

定期的に会報等を発行し、活動概要や行34 事予定、連絡体制等の情報を子どもや保86% 14%

護者に対して発信している

等

35 個人情報に十分注意している

定表を送り、イベントなどの写真を掲載。

86% 14%

×個人情報が持ち出される事はないが、事業所内でのPCのセキュリティは上げた方が良いと思う。

3637

障がいのある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしている
事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開かれた事業運営を図っている〇言葉や文面な###0% ど聴覚優位や視覚優位などを配

29% 71%

緊急時対応マニュアル、防犯マニュア
非常時等の対

38 ル、感染症対応マニュアルを策定し、職員や保護者に周知している

86% 14%

×地域の活動に参加することはあるが、招待することなどはあまりない。

非チェック項目

はいいいえ

常時等

39

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を行っている

応40

虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしている

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標〇避難経路等、###0% 適宜周知している。
〇ミーティングの対工夫している点###0% で共有している。

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子ど41 もや保護者に事前に十分に説明し了解を86% 14%得た上で、放課後等デイサービス計画に記載している4243

食物アレルギーのある子どもについて、医師の指示書に基づく対応がされている
ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有している〇食物アレル

14% 86% ギーのある子どもはいない。

43% 57%×アレルギーについて個人から聞き取りをしなければならない。