改訂版

建築計画学
編著
松本直司

共著
櫻木耕史
瀨田惠之
高井宏之
建部謙治
谷田 真
中井孝幸
夏目欣昇
西尾洸毅
西本雅人
船曵悦子
宮崎崇文
矢田 努

理工図書

執筆担当
松本直司
0 章、1 部第 1 ～ 3 章、第 5 章、第 7 章（7.1~7.4）

建部謙治
1 部第 4 章（原文）、1 部第 8 章（原文）、3 部第 2 ～ 3 章（原文）船曵悦子
1 部第 4 章

中井孝幸
1 部第 6 章、2 部第 2 章（2.2、コラム）、3 部第 4 章、3 部 10 章、3 部 11 章

夏目欣昇
1 部第 6 章（6.1.2、6.1.3、コラム）、1 部第 8 章（8.4.2、8.4.3）、
3 部第 4 章（4.1.3、コラム）

西尾洸毅
1 部第 4 章（コラム 1）、1 部第 7 章（7.2.4）、1 部第 8 章（8.6、8.7）、
2 部第 5 章（コラム）、3 部第 13 章（13.3、コラム）

瀨田惠之1 部第 1 章（コラム）、1 部第 7 章（7.5、7.6）、
1 部第 8 章（8.2.3、8.2.4、8.3.3（1）～（5））、3 部第 6 章（コラム 4）

櫻木耕史
1 部第 8 章（8.1、8.1.3、8.2.1、8.2.2、8.2.3、8.2.4、8.2.6、8.3.2、8.3.3（6）、8.4.1、8.5）、3 部第 10 章（コラム）、3 部第 13 章（13.1、13.2）

高井宏之
2 部第 1 章～第 5 章、3 部第８章

矢田努
3 部第 1 章、第 5 章、第 9 章、第 12 章

西本雅人
3 部第 2 章～ 3 章

谷田真
3 部第 6 章、3 部第 7 章

宮崎崇文
3 部第 11 章

iii
改訂版

第0章

建築計画学

目次

はじめに・ ・・・・・・・・・・・・・・・・1

0.1 学問としての建築計画学・・・・・・・・・・・・・ 2
0.2 建築計画学が扱う範囲・・・・・・・・・・・・・・ 5
0.2.1 計画基礎 / 5

0.2.2 住宅・住宅地 / 6

0.2.3 各種建築・地域施設 / 7

0.3 建築計画学のあゆみ・・・・・・・・・・・・・・・ 7

0.2.4 その他 / 7

0.4 執筆担当と謝辞・・・・・・・・・・・・・・・・・ 11

1部

建築と空間の計画

第1章

建築と計画

1.1 建築空間創造のための計画・・・・・・・・・・・・ 17
1.1.1 生活のための建築計画学 / 17

1.1.2 建築の社会化 / 18

1.1.4 建築計画学の意義 / 23

1.1.3 地球環境問題と建築 / 20

1.2 生活空間の創造・・・・・・・・・・・・・・・・・ 23
1.2.1 空間像の設定 / 23

1.2.2 生活像の把握 / 24

1.2.3 生活と空間 / 27

1.3 これからの建築計画学・・・・・・・・・・・・・・ 31【演習問題】/ 33

第2章

人間と空間

2.1 空間とは・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 37
2.1.1 空間の概念 / 37

2.1.2 空間（space）と時間（time）/ 39

2.1.4 場所と位置（position）、中心、方向性 / 40

2.1.3 空間と場所 / 39

2.1.5 空間概念の諸相 / 40

2.2 建築空間・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 41
2.2.1 生活の器 / 41

2.2.2 建築空間の必要条件 / 42

2.3 建築空間の構成・・・・・・・・・・・・・・・・・ 43
2.3.1 人間をとりまく環境 / 43

2.3.2 空間の構成 / 43

2.4 空間構成要素・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 45
2.4.1 建築空間の三要素 / 45
2.4.4 空間の時間要素 / 49

2.4.2 建築空間を構成する面 / 46

2.4.5 行動と奥の概念 / 51

2.4.3 空間の内容物 / 49

2.5 内部空間と外部空間・・・・・・・・・・・・・・・ 51
2.5.1 内部空間と外部空間の定義 / 51

【演習問題】/ 53

第3章

2.5.2 内部と外部の中間領域 / 52

人間と建築

3.1 形の意味・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 57
3.1.1 形は意味をもつ / 57

3.1.2 形の連結 / 58

3.2 形態知覚・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 59
3.2.1 錯視 / 59

3.2.2 恒常性 / 60

3.2.3 黄金分割 / 61

3.2.4 図と地 / 62

3.3 奥行・距離の知覚・・・・・・・・・・・・・・・・ 63
3.3.1 奥行の知覚 / 63

3.3.2 方向と距離の知覚 / 65

3.3.3 識別距離 / 65

3.4 空間形態の知覚・・・・・・・・・・・・・・・・・ 66

iv
3.4.1 位置・方向・傾きの知覚 / 66

3.4.2 平面形状の知覚 / 66

3.5 建築空間と意味・・・・・・・・・・・・・・・・・ 68
3.5.1 PN- スペース / 68

3.5.4 空間形状意識 / 69

3.5.2 空間のまとまり・大きさ感 / 68

3.6 建築空間の諸相・・・・・・・・・・・・・・・・・ 70
3.6.1 空間の 2 局面 / 70

3.5.3 遠近・逆遠近 / 69

3.6.2 空間の記号化（ノーテーション）/ 71【演習問題】/ 74

第4章

3.4.3 立体形状の知覚 / 67

3.6.3 空間の意味構造 / 72

身体と人間行動

4.1 空間の寸法・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 77
4.1.1 寸法の単位 / 77

4.1.2 人体寸法と姿勢 / 77

4.1.4 人間のくせ / 80

4.1.3 動作寸法と空間 / 78

4.1.5 インテリアの寸法 / 80

4.1.6 エクステリアの寸法 / 82

4.2 歩行の特性・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 83
4.2.1 歩行行動 / 83

4.2.2 分かりやすい空間 / 83

4.3.1 待ち行列 / 85

4.3.2 滞留場所 / 85

4.3 滞留の特性・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 84

4.3.3 待合いの型と座席選択 / 85

4.4 空間領域・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 86
4.4.1 パーソナルスペース / 87

4.4.2 人と人との距離 / 87

4.4.3 集合の種類と型（人間同士のフォーメーション）/ 88

4.5 混み合い・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 90
4.5.1 プライバシーと混み合い / 90
4.5.4 混み合いの制御 / 92

4.5.2 群集流動とサービス水準 / 90

4.5.3 歩行速度 / 92

【演習問題】/ 93

第5章

人間と空間のイメージ

5.1 空間のイメージ・・・・・・・・・・・・・・・・・ 95
5.1.1 イメージの性質 / 95

5.1.2 イメージの種類 / 96

5.2.1 都市のイメージ / 97

5.2.2 都市のアンビギュイティ（ambiguity）/ 99

5.2 イメージのしやすさ・・・・・・・・・・・・・・・ 97
5.2.3 様々なイメージ研究 / 100

5.3 アフォーダンスとスキーマ・・・・・・・・・・・・ 101
5.3.1 アフォーダンス理論 / 101

5.3.2 空間図式 / 101

5.3.3 知覚循環（図式 - 探索 - 対象 - 図式）/ 102

5.4 心象風景・原風景・・・・・・・・・・・・・・・・ 103
5.4.1 心象風景（mental scenery）/ 103

5.4.2 原風景 / 104

5.5 認知距離・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 104
5.5.1 距離の種類 / 104

5.5.2 認知距離の性質 / 105

5.6 時間軸から捉えた空間のイメージ・・・・・・・・・ 105【演習問題】/ 107

第6章

計画と設計の過程

6.1 計画のプロセス・・・・・・・・・・・・・・・・・ 109
6.1.1 企画、設計、施工、管理の流れ / 109

6.1.2 計画マネジメントの手法 / 109

6.1.3 設計の評価方式、建設工事の発注方式 / 110v
6.2 設計のプロセス・・・・・・・・・・・・・・・・・ 111
6.2.1 現状を分析する / 111

6.2.2 データを集める / 111

6.2.3 コンセプトをつくる / 111

6.2.4 エスキスの進め方 / 112

6.3 設計の方法・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 112
6.3.1 敷地の声を聞く / 112

6.3.2 図面を描く / 113

6.3.4 空間をつなげる / 115

6.3.3 展開される行為を考える / 114

6.3.5 空間を区切る / 116

6.3.7 街並みとの関係性 / 117

6.3.6 ひかりとあかり / 117

6.4 設計を支援する知見・・・・・・・・・・・・・・・ 118
6.4.1 形を決める / 118

6.4.2 寸法を決める / 119

6.4.4 力の流れと構造形式 / 122

第7章

6.4.3 構造を考える / 121

6.4.5 人と環境にやさしい技術 / 122

計画と設計

7.1 全体計画・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 125
7.1.1 規模計画・配置計画 / 125

7.1.2 外部空間計画 / 130

7.2 平面計画・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 134
7.2.1 エスキス / 134

7.2.2 平面の構成手法 / 135

7.2.3 各部位の計画 / 139

7.3 動線計画・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 141
7.3.1 動線の種類 / 141

7.2.4 規模計画 / 140

7.3.2 動線計画のポイント / 141

7.4 立面・断面計画・・・・・・・・・・・・・・・・・ 143
7.5 色彩計画・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 144
7.5.1 建築計画の中で色彩の考え方 / 144

7.5.2 建築色彩の心理的効果 / 146

7.5.3 色彩のゾーニング、ユニバーサルデザイン / 147

7.6 照明計画・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 148
7.6.1 概要 / 148

7.6.2 照度基準 / 148

7.6.5 JIS の輝度基準 / 149

7.6.3 輝度の重要性 / 148

7.6.4 照度と輝度の違い / 149【演習問題】/ 150

第8章

建築空間の性能

8.1 空間の機能・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 153
8.1.1 利便性 / 154

8.1.2 快適性 / 154

8.1.3 健康性 / 155

8.2 安全性・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 156
8.2.1 建物の安全性 / 156
8.2.5 日常災害 / 163

8.2.2 火災に対する安全性 / 157

8.2.6 防犯対策 / 165

8.2.3 水害 / 160

8.3 耐久性・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 167
8.3.1 建築の耐用年数 / 167

8.3.2 建築物の解体 / 168

8.3.3 設計の瑕疵・意匠権への対応（つくる責任・使う責任）/ 168

8.4 経済性・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 170
8.4.1 経済性と建築の更新 / 170

8.4.2 資産としての建築の管理 / 172

8.4.3 地域の産業／観光の計画 / 172

8.5 環境性・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 173
8.5.1 カーボンニュートラル / 174

8.5.2 パートナーシップで目標を達成 / 175

8.6 気候の地域性・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 175
8.7 建築の再生・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 178【演習問題】/ 179

8.2.4 地震 / 161

vi

2部

住まいの計画第1章

住まいの機能と諸条件

1.1 風土と住まい・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 185

1.2 住まいの機能と計画・・・・・・・・・・・・・・・ 187
1.3 日本の住宅の歴史的系譜・・・・・・・・・・・・・ 191
1.4 これからの住まい・・・・・・・・・・・・・・・・ 196【演習問題】/ 196

第2章

独立住宅の計画

2.1 住宅の種類と計画条件・・・・・・・・・・・・・・ 199
2.2 住まいの計画・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 201

2.3 計画のテーマと作品・・・・・・・・・・・・・・・ 207
2.4 独立住宅計画の取り組み方・・・・・・・・・・・・ 214
2.5 住宅を作るプロセス・・・・・・・・・・・・・・・ 215【演習問題】/ 215

第3章

集合住宅の計画

3.1 建設のフローと住宅の種類・・・・・・・・・・・・ 217
3.2 集合住宅の計画・・・・・・・・・・・・・・・・・ 219
3.3 住宅管理・更新／建替え・・・・・・・・・・・・・ 223
3.4 集合住宅のテーマの変遷と事例・・・・・・・・・・ 225
3.5 海外の集合住宅・・・・・・・・・・・・・・・・・ 231
3.6 集合住宅計画への取り組み方・・・・・・・・・・・ 235【演習問題】/ 235

第4章

住宅地の計画4.1 土地利用と生活関連施設・・・・・・・・・・・・・ 237
4.2 道路の種類と計画・・・・・・・・・・・・・・・・ 238

第5章

現代の住宅計画の課題

5.1 居住者の変化への対応・・・・・・・・・・・・・・ 239
5.2 社会の変化への対応・・・・・・・・・・・・・・・ 242
5.3 日本らしい空間・意匠・・・・・・・・・・・・・・ 245【演習問題】/ 246

vii

3部

施設の計画

第1章

子どもの育ち・あそぶ（子ども施設）

1.1 子どもの育ちと建築計画・・・・・・・・・・・・・ 251
1.2 子どもにやさしいまちをつくる建築・都市の条件

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 252

1.3 子どもの特性をふまえた子どもにふさわしい環境づくり

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 252

1.4 子ども施設の計画とあそび・交流・・・・・・・・・ 256
1.4.1 子どものあそび環境の変容と子ども施設 / 257
1.4.3 子ども施設の課題と計画条件 / 258

1.4.2 子ども施設の種類 / 257

1.4.4 子ども施設の計画 / 260

1.5 子どもの環境の計画と空間の価値・・・・・・・・・ 261
1.5.1 小さなあそび空間 / 261

1.5.2 あそべる空間と公園緑地 / 261

1.5.3 あそび空間としての都市空間の価値 / 262

1.5.4 面積、ゾーン、遊具、植栽空間等の役割 / 263【演習問題】/ 264

第2章

成長する・見守る（保育施設）

2.1 保育施設の歴史・・・・・・・・・・・・・・・・・ 267
2.1.1 種類（幼稚園・保育園・こども園）/ 267

2.1.2 保育施設の保育とその活動の流れ / 268

2.2 全体計画（遊びのデザイン）・ ・・・・・・・・・・ 270
2.2.1 園舎・保育室の配置 / 270

2.2.2 園庭（屋外スペース）の計画 / 270

2.3 各部の設計・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 271
2.3.1 保育室の機能分離 / 271
2.3.4 管理諸室の計画 / 273

2.3.2 トイレの計画 / 272

2.3.3 共有空間の計画 / 272

2.4 将来の保育施設像・・・・・・・・・・・・・・・・ 273【演習問題】/ 274

第3章

学ぶ・教える（学校）3.1 学校の歴史・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 275
3.1.1 種類・分類 / 275

3.1.2 教育の流れと学校建築の変遷 / 275

3.2 学校における活動と場づくり・・・・・・・・・・・ 276
3.2.1 質の高い教育をみんなに / 276

3.2.2 活動と求められる機能 / 276

3.2.3 運営方式と教室 / 278

3.2.4 オープンシステムによる運営と学習諸室 / 278

3.3.1 部門構成と配置 / 280

3.3.2 地域に開かれた学校 / 280

3.4.1 学習活動と諸室 / 282

3.4.2 こどもの居場所（生活活動と諸室）/ 284

3.3 全体の計画・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 280
3.4 各部の設計・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 282
3.5 将来の学校像・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 286【演習問題】/ 286

3.3.3 複合化された学校 / 280

viii

第4章

調べる・揃える（図書館）

4.1 記憶の倉庫から知の宝庫へ・・・・・・・・・・・・ 289
4.1.1 図書館の起源 / 289

4.1.2 情報化と多様なメディア媒体 / 290

4.2 図書館サービスのネットワーク・・・・・・・・・・ 292
4.2.1 多様な利用を支えるネットワークづくり / 292
4.2.3 図書館の地域計画 / 294

4.1.3 図書館の電子化 / 291

4.2.2 図書館の利用圏域 / 292

4.3 図書館平面の変遷・・・・・・・・・・・・・・・・ 294
4.3.1 自由閲覧式への移行 / 294

4.3.2 貸出中心型利用から滞在型利用、そして課題解決型へ / 295

4.4 図書館の部門構成・・・・・・・・・・・・・・・・ 296
4.4.1 図書館全体の構成要素 / 296
4.4.3 書庫、業務部門の計画 / 297

4.4.2 利用者部門の計画 / 296

4.4.4 自動化、デジタル化と動線 / 297

4.5 開架閲覧室の計画・・・・・・・・・・・・・・・・ 298
4.5.1 開架閲覧室のゾーニング / 298
4.5.3 児童開架スペース / 300

4.5.2 多様な利用者への図書館サービス / 298

4.5.4 図書館家具の計画 / 300

4.6 これからの図書館像・・・・・・・・・・・・・・・ 302
4.6.1 異世代が交流する地域のサロンとしての図書館 / 302

4.6.2 にぎわいをつくる装置としての図書館と音のゾーニング / 302
4.6.3 ついで利用とまちへの広がり / 302

第5章

鑑賞する・展示する（博物館）

5.1 博物館の種類と機能・・・・・・・・・・・・・・・ 307
5.1.1 博物館の起源 / 307

5.1.2 博物館の種類 / 308

5.1.3 博物館の機能 / 310

5.2 博物館建築の特徴・・・・・・・・・・・・・・・・ 310
5.2.1 共通の特徴 / 310

5.2.2 館種により異なる特徴 / 312

5.3 全体計画・各部計画・・・・・・・・・・・・・・・ 313
5.3.1 立地・敷地計画・配置計画 / 313

5.3.2 部門構成と諸室 / 313

5.4 科学館の計画と施設規模・展示内容・・・・・・・・ 317

5.3.3 各部計画 / 316【演習問題】/ 319

第6章

観劇する・演ずる（ホール）

6.1 ホールの歴史・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 323
6.1.1 分類 / 323

6.1.2 変遷 / 323

6.2 全体の計画・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 325
6.2.1 部門構成 / 325

6.2.2 専門化・広域連携 / 325

6.2.3 大規模・複合化 / 326

6.3 舞台・客席部門・・・・・・・・・・・・・・・・・ 326
6.3.1 舞台の計画 / 326

6.3.2 客席の計画 / 327

6.3.3 舞台と客席の関係 / 327

6.4 パブリックスペース関連部門（ホールの表側）・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 328

6.4.1 ロビー・ホワイエの計画 / 328

6.4.2 クローク・トイレの計画 / 328

6.5 裏方関連部門（ホールの裏側）・ ・・・・・・・・・ 329
6.5.1 練習室・リハーサル室の計画 / 329

6.5.2 楽屋・スタッフ諸室の計画 / 329

6.6 市民参加型のホール・・・・・・・・・・・・・・・ 329
6.6.1 計画段階における市民参加 / 329【演習問題】/ 332

6.6.2 ホール運営への市民参加と組織づくり / 330

ix

第 7 章 買う・売る（商業施設）
7.1 商業施設の歴史・・・・・・・・・・・・・・・・・ 333
7.1.1 分類 / 333

7.1.2 変遷 / 333

7.2 商業施設の計画・・・・・・・・・・・・・・・・・ 335
7.2.1 規模・配置計画 / 335

7.2.2 売場計画 / 336

7.2.4 駐車場・後方施設等計画 / 339

7.2.3 アメニティ・外装計画 / 338

7.3 コンビニエンスストアの計画・・・・・・・・・・・ 339
7.4 飲食店の計画・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 340
7.5 持続可能な商業施設・・・・・・・・・・・・・・・ 341
7.5.1 建物の再生 / 341【演習問題】/ 342

第8章

7.5.2 都市との関わり / 341

7.5.3 地域住民との連携 / 341

泊まる・もてなす（宿泊施設）

8.1 ホテル・旅館の特性と種類・・・・・・・・・・・・ 343
8.2 ホテルの計画・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 347
8.3 近年の動きと課題・・・・・・・・・・・・・・・・ 349【演習問題】/ 352

第9章

執務する・ビジネスをする（業務施設）

9.1 業務施設とは・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 353
9.1.1 業務施設の特徴 / 353

9.1.2 事務所ビルの種類 / 355

9.1.3 事務所ビルの歴史的展開と動向 / 355

9.2 全体計画・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 356
9.2.1 立地条件・敷地条件 / 356

9.2.2 用途構成とレンタブル比 / 357

9.2.4 事務所ビルと技術革新 / 358

9.2.3 建築形態 / 357

9.3 各部計画・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 358
9.4 アトリウムの計画・・・・・・・・・・・・・・・・ 360
9.4.1 アトリウムの公共性を高める / 361【演習問題】/ 364

第 10 章9.4.2 人が満足するアトリウムをつくる / 362

癒す・治療する（医療施設）

10.1 地域包括医療・ ・・・・・・・・・・・・・・・・ 367
10.2 規模と寸法の計画・ ・・・・・・・・・・・・・・ 368
10.3 人・もの・情報の動線計画・ ・・・・・・・・・・ 369
10.4 診療所の計画・ ・・・・・・・・・・・・・・・・ 371
10.5 病院の部門構成・ ・・・・・・・・・・・・・・・ 373
10.6 病棟平面の変遷・ ・・・・・・・・・・・・・・・ 376
10.7 暮らしの中の医療・ ・・・・・・・・・・・・・・ 378

第 11 章自立する・支援する（福祉施設）

11.1 自立した生活・ ・・・・・・・・・・・・・・・・ 381
11.2 高齢者のための福祉施設・ ・・・・・・・・・・・ 383
11.3 高齢者用の住宅・ ・・・・・・・・・・・・・・・ 384
11.4 通所系の高齢者福祉施設・ ・・・・・・・・・・・ 384

x11.5 入所系の高齢者福祉施設・ ・・・・・・・・・・・ 385
11.6 福祉施設のこれから・ ・・・・・・・・・・・・・ 388

第 12 章集まる・交流する（コミュニティ施設）

12.1 コミュニティとコミュニティ施設・ ・・・・・・・ 393
12.1.1 建築・地区・地域のなりたち / 393
12.1.3 コミュニティ施設とは / 396

12.1.2 地球環境時代とコミュニティ / 395

12.2 コミュニティ施設の課題と計画条件・ ・・・・・・ 398
12.2.1 コミュニティ施設の課題 / 398

12.2.2 コミュニティ施設の計画条件 / 398

12.3 コミュニティ施設の計画・ ・・・・・・・・・・・ 400
12.3.1 全体計画 / 400

12.3.2 各部計画 / 401

12.4 コミュニティ施設をめぐる近年の動向・ ・・・・・ 403【演習問題】/ 405

第 13 章

まちづくりと建築

13.1 まちづくり・地域づくり・街づくり・ ・・・・・・ 409
13.1.1 コミュニティの再構築 / 410
13.1.3 アートの街づくり / 413

13.1.2 空間の質の向上と管理 / 411

13.2 伝統的環境・ ・・・・・・・・・・・・・・・・・ 414
13.2.1 景観計画 / 415

13.3 住民活動・ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 415
13.3.1 街のまちづくり / 415

13.3.2 住民参加のまちづくり / 417

13.3.3 ゼロから始めるまちづくり / 419【演習問題】/ 421

1

第０章

はじめに

この数年の間に、世界情勢はめ
まぐるしく変化している。ビッグデータを活用した情報通信技術や、
IoT、AI の技術革新など、これまでにない速度で世の中を物理的にも精神的にも変えてきている。こうしたなかで、建築が積極的に新局面を誘発し、展開する場として機能することが必要となっている。

すばらしい地球環境を、次の世代まで残していかなくてはならない。

写真 0.1 雄大な自然（アメリカ・ヨセミテ）

建築計画学も創生期から成熟期を経て、新たな展開が図られる時期になってきた。建築活動が、日本といった狭い範囲ではなく、世界全体を視野に入れていかなくてはならない。かつての建築計画学
が、時代のなかで現状に合わなくなってきている。建築計画学が細分化の一途をたどり、研究者の専門が建築計画全体を網羅できなくなってきている。

住宅と生産活動と自然とが調和した風景を感じる。

写真 0.2 美しい農村風景（恵那市坂折棚田 )しかし、根本の要因は、これまでの人間のための空間を創造するという建築計画学の理念そのもの
が、地球環境の保全や、生物多様性の持続というグローバルな問題へシフトし、建築の目標が大きく変化してきていることにある。さ
らに、都市空間を構成するものとし て の 建 築 の 社 会 的 意 義 で あ る、
表 現 の 自 由 や 多 様 性、 芸 術 性 が追求されるようになってきた。建築することが都市をつくることになってきた。
この『建築計画学』も、この流市場は絶えなく続いてきた人間の営み。この中で次世代につなげなくてはならないものは何なのだろうか。

写真 0.3 力強い生活を感じる（中国・ハルビン市靖宇街）

2

第0章

はじめに
れのなかで成立する。そこでこれまでの建築計画学とは異なる、いくつかの特徴を込めたつもりである。それらのなかで、地球環境の持続性の問題は最も大きい。つくり続
けてきた建築から、良いものを長く使いこなす時代の到来である。人間中

こんもりとした山の中に、まるでキノコのように自然な形で建てられている。

写真 0.4

小山敬三美術館 ( 村野藤吾設計 )心から、生物界全体の問題として建築をとらえ直す必要がある。
建築計画という学問分野の中での、細目における専門化が一層進んでいる問題に対しては、本書では、在野の建築計画の教育・研究者が、毎年自身の大学の学生に講義してきた内容を持ち寄り、度重なる打合せ、調整を経て、最も得意とする分野についての執筆を行っている。学生が学びやす
いように地域の特性を加味することにも留意した。この意味で、幅広く全体にわたる内容になっている一方、細部にこだわった点もあることは否めない。
建築を初めて学ぶ学生を対象とし、内容がわかりやすいことを心がけた
が、特別な項目を深く掘り下げている箇所が散見されることも事実である。
そこについては、一通り学んだ後にでも再読いただくと、その有用性が認識されるものと考えている。

0.1

学問としての建築計画学

建築計画は、生活空間を創造するための技術であり、建築計画を学問として体系化したものが建築計画学である。
(1)

生活からの理解

建築は人間の生活の場であり、生活に適したものであるべきである。建築を生活に適合させるためには、人間の行動や建築空間の使われ方を理解し、生活要求を把握する必要がある。
建築は、その空間を機能面で充実させ、人間生活の快適性や、満足度を高めるべきものである。そのためには人間の知覚・行動や生活意識と、建築空間との対応関係を把握することが重要となる。木材や土、コンクリー
トでつくられた壁や天井などの建築を構成するもの自体の効果、これらによってつくりだされる空間の広さや、開放性など、人間感覚への効果を知る必要もあろう。建築は、そこで生活するものに新しい生活の局面を提供
し、心の中に住み処としてずっと残り続ける。建築計画学は、建築空間を0.1
どのように豊かにするかに関する学問である。人間の行動や意識との関係を求めるという意味で、人間－環

学問としての建築計画学

3

1.生活からの理解①生活に適合②満足度・快適度・生活機能の充足 ・新たな生活の局面の提供③安全・健康・使われ方・生活要求

境系のデザイン論ともいわれる。
2.社会性からの理解

一方、建築は人間の健康や安全を①土地の把握・気候、風土、歴史文化の把握
・周辺の施設条件の把握
・周辺コミュニティ
②需要予測③施設の適正配置④環境創造・保全⑤持続性社会⑥生産・施工性
・工法・構法⑦バリアフリー・ユニバーサルデザイン・SDGs⑧防災・避難⑨建築の普及保全する。自然の驚異から身を守る
シェルターとして、雨風を防ぎ、害虫や猛獣あるいは外敵の侵入を防止する。日常生活では、事故が起きない、病気にならない、安全で衛生的であるべきであり、地震や火災時には壊れない、燃えにくいなどの必要がある。
避難が容易であることも求められる。
いずれにしても、建築計画学は、
人間生活の、安全性、健康性、能率

3.理論的な建築の理解
①建築論
・建築様式
・建築歴史
・建築思想

②空間論
③建築美学
④デザイン論性、快適性を、さらには耐久性、経済性、環境性などを確保するための空間を創造する技術を提供し、建築による表現の自由、多様性、芸術性をささえるものである。

4.建築技術の総合化①設計に必要な事柄②建築技術のすべての理解の統合化
・設計の資料・構造、材料、施工、設計に必要な事柄を経済、設備、環境、網羅する・体系化す
歴史の統合
る・まとめる③建築の評価基準の明
確化
・設計技術・方法
・普通の人でも設計ができる(2) 社会性からの理解
土地には様々な条件がある。その

図 0.1

学問としての建築計画学

土地の、気候、風土、歴史文化の理解が建築には欠かせない。周辺の施設条件の把握や周辺コミュニティについても、その現状と将来の予測が必コミュニティ（community）

要である。建設の規模に関しては、建築に対する需要を予測し、その施設

日本では「共同体」と訳さの適正配置も検討を要する。

れることが多い。同一地域

建築は環境の創造と保全、およびその持続性保持にも貢献する必要がある。地球の多様性を保持し、他の生物との共存による豊かな環境を保ち永続させていかなくてはならない。界隈やコミュニティの形成・維持、単体の建築が集合することによる社会的な影響、効果について科学的な調査研
究や実証的な理論が必要である。
生産・施工性、構法など、よりよいものをより効率的に、コストをかけず、安全に建設するための技術の探究も必要である。高齢者、妊婦、体の不自由な人も、自立して生活ができるような、建築的な装置や仕組みの追求も必要である。バリアフリー、ユニバーサルデザインの建築の研究、普及を目指すこと、建築を適切に評価する基準の明確化なども必要であろう。
人間が安全に生活できる建築として、防災・避難の研究も必要である。

に住んでいる人々が、政治や風俗などで結びついた地
域社会のことを指す。日本
語に「界隈」という言葉があるが、これは地理的な意
味で付近とか近辺、あたり一帯を指すことが多い。

4

第0章

はじめに

メタバース

動線計画や避難計画、そのための通路や階段、エレベータ、非常口や排煙バーチャルリアリティのための開口部の適正な大きさ、広さ、数、配置の検討が必要である。人（VR）の進化したものと間の非常時の行動パターン、消火活動等の効率的な建築計画が望まれる。

して、メタバースがある。
コンピュータ内に構築さ(3) 理論的な建築の理解れた仮 想空間に、アバ

建築はかくあるべきというような規範的な理論の構築や、その検証も建ターとして入場し、空間体験できると同時に、他の構築空間参加者との自由なコミュニケーショ
ンを可能にする。この空間体験には、スマートホ

はんちゅう

築計画学の範疇である。古くは、ウィトルウィウスの唱えた建築の三要素である強、用、美に関するものがある。この考え方は，今日に至るまで西欧世界ではほとんど途切れることなく語り継がれている。建築論、建築思
想、建築空間論、建築美学、建築デザイン理論などの細分野が相当するが、それらの応用や、実証を科学的に検証する学問ともいえる。

ンや、ヘッドマウンテッ
ドディスプレイ（HD）の装着が必要となる。
オ ン ラ イ ン で の 会 議、

1.計画基礎

ショッピング、交流会、(1)空間計画
1)空間知覚2)人間行動3)空間認知・イメージ
4)空間寸法5)空間性能

未知の空間体験など様々な用途が可能となる。

1.建築と空間の計画(1)建築と計画(2)人間と空間(3)人間と建築(4)身体と人間行動(5)人間と空間のイメージ(6)計画と設計の過程(7)計画と設計(8)建築空間の性能(2)設計方法論
1)全体計画2)規模計画3)動線計画
4)各部計画(3)防災避難模型は、設計した建築を確認したり提示するために欠かせない。さらに、模型は空間の研究にも様々な方法で用いられている。空間シミュレータを用いた研究もそのひとつである。

写真 0.5

建築空間模型と空間シミュレータ

六面体の壁面スクリーンに CG 映像が写し出される。
中に人が入り、空間を自由に体験することができる。
写真 0.6 「COSMOS」（写真は岐阜県情報技術研究所提供）

2.住まいの計画(1)住まいの機能と諸条件(2)独立住宅の計画(3)集合住宅の計画(4)住宅地の計画(5)現代の住宅計画の課題

2.住宅・住宅地(1)住宅(2)集合住宅(3)住宅地3.各種建築・地域施設(1)学校施設(2)社会教育施設(3)文化施設(4)ｽﾎﾟｰﾂ 施設(5)事務所建築(6)商業建築(7)食堂・レストラン(8)劇場建築(9)病院建築(10)工場建築(11)交通・流通施設(12)宗教施設(13)伝統環境

3.施設の計画(1)子どもの育ち・あそぶ(2)成長する・見守る(3)学ぶ・教える(4)調べる・揃える(5)鑑賞する・展示する(6)観劇する・演ずる(7)買う・売る(8)泊まる・もてなす(9)執務する・ビジネスする(10)癒す・治療する(11)自立する・支援する(12)集まる・交流する(13)まちづくりと建築

4.その他(1)構法計画(2)建築経済

図 0.2

建築計画学が扱う範囲

0.2

建築計画学が扱う範囲

5(4)

建設技術の総合化

ウィトルウィウス（ヴィトa)

設計に必要な事柄の理解

ルヴィウス）（ウィトルー

建築計画学は、建築設計のための資料を提供するものである。人間生活のための空間を提供するのが建築であるとすると、建築計画学は、あらゆる知識や、学問の集積ということになる。これらの資料や知識を網羅し、建築技術のすべてを総合し、体系化することが建築計画学の役割である。
ｂ)

設計の技術・方法

ウィウス )
紀元前 1 世紀の古代ローマの建築家。建築は強、用、美の原理が保たれるように造られるべきと述べている。『建築十書』を著す。

実際の設計の進め方や、組織の組み方、建築の設計方法論などについての研究がある。CAD やデータの共有、コンピュータ技術の応用、通信技術の導入についての研究も建築計画学の役割といえる。C. アレグザンダーの提唱した設計方法論パタン・ランゲージも建築計画学の範疇に含まれる。
ｃ)

建築設計のための建築計画学

設計者が個人（建築家）である場合は、設計意図は明確でありうるし、
かつ独断的にもなる。一方設計集団、すなわち設計会社による設計は、複数の人の思想や技術を結集することができる反面、設計意図が不明確になり内容が一般的になりやすい。建築計画学は設計者の意志を明確にし、効果的に建築空間として表現するための資料、方法を提供する。

パタン・ランゲージ
建築や環境のデザインにおいて、関係者全員が参加する事を前提とした設計ツー
ル。C. ア レ グ ザ ン ダ ー が提唱した建築家の独断によらない全員参加型の設計方式。

建築設計が、特殊な才能を有する人だけの職業ではなく、普通の人でも「建築計画」を適切に学ぶことによって、標準的なレベルの設計を可能にする技術や資料を提供するものでもある。
ｄ)技術の統合化建築には構造、材料、施工、経済、設備、環境・歴史などの様々な分野が存在する。建築計画学は、これらの分野を統合、総合化して建築設計を行う技術である。

0.2

建築計画学が扱う範囲

0.2.1

計画基礎

(1)

空間計画

バリアフリーデザイン
国連障害者生活環境専門家

生活と空間の関係を、人間の空間知覚・行動・認知・イメージ、空間寸法、

会 議 (1974 年 ) に お い て

人体寸法、動作範囲、感覚、知覚、規模、動線などを人間の生理・心理特「バリアフリーデザイン」

性の局面より捉える。すなわち、人間の行為・行動と空間の関係や、人間の報告書が出され、これをの空間知覚、人間行動、空間認知を研究する学問である。

契機に世界中に普及した。

空間性能に関しては、体の不自由な人達に対するバリアフリーデザイン､ どんな人でも利用可能なデザインであるユニバーサルデザインに関する考え方、具体的な空間の提案は、建築計画学の分野に相当する。
建築の環境項目で計画原論で扱われてきた、光、熱、音、振動、空気な

ユニバーサルデザイン
故ロナルド ･ メイス博士( ノースカロライナ州立大学 ) が 1985 年に提言したど空間の物理的条件に関する性能、心理的な影響に関しては、現在では環概念で、「UD の 7 原則」が境工学や、環境を保つための建築設備の分野で扱われている。

作成されている。

6

第0章

はじめに
(2)

設計方法論

明治初

全体計画、規模計画、動線
計画、各部計画などの具体的

明治中
西洋建築技術の移入
洋風建築の増加
日本人建築家による洋風建築
和洋折衷様式の出現
建築計画論発表(1889)下田菊太郎

な設計図面の作成方法を扱う
他に、設計事務所などの組織
で、どのように設計を進めて

幕末より外国人技師による建築
西洋建築の形態的移入
擬洋風建築
外国人による建築教育

1910年
大正ロマン

いくか、実際に仕事を得て建近代建築の思想
田園調布の企画検討開始(1915)

築を実現するためのコンペ
コンペ

や、他の組織との連携など、

コンペティションの略。建建設に結びつく具体的な設計

築設計競技、設計コンペ、

方法論について研究する。

関東大震災(1923)
同潤会アパート(1923-1934)
様々な生活様式の提案
1930年
建築の環境設備的な要件
計画原論 渡辺要
帝冠様式建築庶民生活の研究 西山夘三
食寝分離

競技設計ともいう。設計者
より設計案を募集し、審査を経て優秀案を選考する。
公開コンペ、指名コンペ、アイディアコンペ、実施コ
ンペ、プロポーザルコンペなど様々な形態がある。

(3)

防災避難

1940年
住宅営団発足(1941)
1945年

地震・津波や火災などの自最小限住宅(1950から)
nDKモデル
吉武泰水
統計手法の導入
定量的方法論を確立
住宅公団設立'55年～5階建て住宅団地(1970代)

然災害、人的災害に対する建物の安全やそこからの避難に対し、建築空間が備えるべき

高度経済成長期に突入(1955～1973)
商用コンピュータの登場

内容についての考え方や知見を提供する。

大型コンピュータ時代の幕開け
1960年
ニュータウン
千里ニュータウン(1962)
高蔵寺ニュータウン(1968)
超高層時代の幕開け(1963)
日本建築学会に
建築計画委員会(1963)
論文集に建築計画分野
論文集、号外学術講演(1967)
大会学術講演梗概集(1968)
公団の面開発開始(1965)

0.2.2 住宅・住宅地
戸建て住宅や集合住宅など
から、それらの建築が集合した住宅地の計画手法について

1970年
総合設計制度創設(1970)
公開空地
容積率の緩和高島平団地(1972)
高齢化社会に突入(1970)の考え方や手法を提供する。
住宅を、人間生活を包み込む空間や場として考えると、住

プレハブ住宅(1970代)
ローマクラブ『成長と限界(1972)』
オイルショック(1973)
安定成長期(1973～1991)

宅の計画は建築の基本であり、建築は住宅に始まって住1980年
パソコンの普及宅に終わるといわれるように

確率論モデル・シミュレーション
住宅・都市整備公団(1981)
タウンハウスの建設

最も重要なテーマである。

ポストモダン(1980代)

住宅は単体としての計画に始まったが、今日では集合し第1回地域施設シンポジウム(1980代初)
1990年
超超高層建築構想
地球環境問題高齢社会に突入(1994)
少子社会に突入(1997)

た群として捉える必要性が大きくなっている。住民の個別な生活を満足させるだけではなく、住民間の交流や、コミュ

超高層マンションの建設ラッシュ
都心に住宅回帰(1997～)
2000年
人口減少社会に突入(2005)
超高齢社会に突入(2007)

ニティの形成など、複数の住宅や集合住宅の間の関連性を

図 0.3

建築計画学の歩み

0.3

建築計画学のあゆみ

7

捉える必要がある。
今日では、単身赴任、DINKS、ミングル、パラサイト・シングルなどの生活形態が顕在化し、新たな住宅像が生じている。
生活圏（領域）の研究、住宅地の規模算定、施設計画、伝統環境保存、
街並み修景における地方性、個性の追求の研究など多方面にわたっている。
一方、内閣府はスマートシティとか未来都市を目指して、2030 年までに「まるごと未来都市」とすべく「スーパーシティ構想」を打ち出し、

DINKS（ディンクス）Double Income No Kids の略で、共働きで子供がいな
い 夫 婦、 ま た そ の 住 ま い
方。

ミングル

2020 年につくば市と大阪市の 2 地区をスーパーシティ型国家戦略区域に他人が二人で、寝室は別々指定した。

にして、浴室・トイレ・台

また、デジタル技術を活用して、地域の健康、医療の課題解決に取り組
むデジタル田園健康特区も指定している。

所などを共同で使用する住まい方。

民間では、トヨタによる「ウーブン・シティ」の建設が進められている。
パラサイト・シングル

0.2.3

各種建築・地域施設

建築種別ごとに生活と空間の関係を明らかにし、建築計画の考え方や手法を提供する。すなわち、立地計画、規模計画、必要機能、動線計画などを行う。計画基礎で学ぶ内容と重複する部分もあるが、特定種別である学校卒業後も親と同居し、生活の基本的事項を親に依存している未婚者のこと。

計画条件の内、建築主からからこその計画条件がある。また、個別であるがゆえに、詳細に計画条件の建築に対する様々な要求を扱うことが可能である。

のことを与条件という。

各種建築の種別として、たとえば、学校施設、社会教育施設、文化施設、
スポーツ施設、事務所建築、商業建築、食堂・レストラン、劇場建築、病院建築、工場建築、交通・流通施設、宗教建築、伝統環境などがある。こ
の教科書では、これらすべてを網羅しているわけではないが、主要なものについて、建物のサービスを提供する立場、サービスを享受する立場の両面から計画条件を解説している。

0.2.4

その他

モデュラーコーディネーションやプレハブ建築などの工業化の方法、歴モデュラーコーディネー

史的建築の構法にみられる知恵を学び、現代の建築の架構や施工に役立てションる構法計画、建築を経済的にいかに成立させるか、建設コストをいかに効

建築材料の量産化や、現場率的に削減するかといった建築経済の分野もある。この教科書ではこの項

作業の効率化をはかるため「0.2.4 その他」に関する内容については、随時必要な各章で述べる。

に、 建 築 各 部 の 寸 法 を モ
デュールが当てはまるよう

0.3

建築計画学のあゆみ

日本の建築技術や文化は、時代の節々で中国など東アジア諸国からの影響を受けてきたが、これらの文化の流入の合間に日本の独自性が育まれた。
建築計画学は、西洋文化の波が一気に押し寄せた明治初期から、徐々に必要とされた学問領域であり、主に日本で独自に発達してきた。

に調整すること。

8

第0章

はじめに
幕末には、欧米の技術者により西洋建築が建設された。明治時代の政治
体制の変化は、新たに学校、官公庁、工場、病院、ホテルなどの多種 ･ 多様な建築需要をもたらした。日本人棟梁による擬洋風建築の出現もこの頃であり、その後本格的西洋建築建設のため日本人の建築家養成が始まり、
建築種類別の計画論が始まった。
明治中・後期も西欧技術の移入の時期で、市民社会の形成時期でもあっ下田菊太郎

た。洋風技法が波及し和洋折衷様式も出現した。明治 22 年に下田菊太郎

建 築 計 畫 論、 建 築 雑 誌

が、『建築計畫論』を建築雑誌に発表し、太古からの建築造営の沿革の概説、

3(29)、 日 本 建 築 学 会、

人間の住居のあり方を説いている。建築計画という言葉の出現である。

1889 年 5 月 28 日、p84-86

大正、昭和初期は、近代建築思想が盛んな機能主義・合理主義の時期である。建築計画原論が成立したのもこの時期である。昭和 9 年の『高等建築学第 13 巻』に渡辺要、長倉謙介による計画原論がある。室内気候、自然換気 ､ 伝熱、日照 ､ 日射、照明、音響などの環境問題と、人体寸法と建具や家具の関係、間取りなどの基本事項、建築の外部環境として自然気象
や都市気候を扱い、室内環境として、建築設備技術の基礎である照明や暖房・冷房・換気など、人体の生理にかかわる事項を扱っている。今日でいうところの建築環境工学と建築計画の内容である。また、関東大震災による多大な被害は、その後の復興において、建築の不燃化・耐震化要求を高め、不良住宅の改良や同潤会による良質な住宅の供給の流れを導いた。
昭和 10 年代は、
第２次世界大戦に至る建築の停滞期である。そのなかで、各種の庶民住宅が、西山夘三により調査研究され、住宅の間取りと住まい方との関係など、生活に対応する建築のありかたが追求された。建築利用者の現状把握、建築と実生活との関係性が求められている。西山は食寝分
離論、男女就寝室の分離、夫婦就寝室の隔離を提唱しており、このような生活と空間との対応という観点は、今日の計画学の基礎となった。

最小限住宅
建築の合理主義、機能主義

第２次大戦後は、最小限住宅 (1948 年以降 ) をテーマにした建築運動が起き、小さくても質の高い住宅の建設が追求された。一方、吉武泰水およ

指 向 の 中 で、 第 2 回 CIAM

び、多くの吉武研究室所属の研究者により、家族型に基づく地域人口推計、（1929 年、ド イツ・フラン

公営住宅の標準設計の提唱、さらに学校の設計とブロックプラン、病院のクフルト）のテーマとなる。

看護単位と施設設備、図書館の出納システム、医療施設の診療圏、病院規

日本では戦後、1948 年に主模など、利用者の実態調査に基づく建築計画が展開されている。また、統婦之友社から『明日の住ま

計学など科学的手法が用いられ、建物群や各種施設の配置計画に応用されい』が出版され木造 15 坪ている。

の制限のもとに多くの提案がなされた。1950 年には池辺陽が「立体最小限住宅」
を発表、清家清、増沢洵、広瀬鎌二らが機能主義に基づく最小限住宅等の提案をした。
（ｐ208 参照）

その後、建築計画学の分野が建築の空間分析、人間工学、建築生理・心理、建築の生産、モデュール、設計方法の研究などに展開した。戦後社会が復興し、複雑化・多様化に向かいつつあるなかで、電算機が発達し、急速に統計手法が普及し、建築計画学の研究手法が確立された時期である。
1960 年代では、千里ニュータウン、高蔵寺ニュータウンが完成し、一方では霞ヶ関ビルが建設され超高層建築時代の幕開け (1963 年 ) を迎えた。

0.3

建築計画学のあゆみ

9

日本建築学会では、建築計画委員会が 1960 年代には成立しており、学CIAM(Cong rès Interna-会の論文集に建築計画の分野が確立された。高島平団地も 1969 年にそのtionaux d'Architecture

名称を得て、1972 年に入居が開始された。住宅、集合住宅、住宅地、学Moderne、近代建築国際会

校建築、
農村計画、
計画論、
住宅生産など多様な分野で建築計画が展開した。
1970 年代では、総合設計制度が創設され、都心の建築密集地に空間のゆとりを持たせることを主眼にして、公開空地を一定量敷地内に設けて解放する代償に、敷地の容積率を高くできるという緩和がなされた。高齢化

議)
建築家たちによる将来の都
市・建築についての国際会議。近代建築の展開への貢献 が 大 で あ る。1928 年 に社会に突入した (1970 年 ) のもこの時期である。一方、プレハブ住宅が普第 1 回（ ス イ ス、 ラ・ サ

及し、各地で盛んに建てられるようになった。1972 年に発表されたローラ）が開催され 1959 年のマクラブによる『成長の限界』は、エネルギー資源の有限性を唱えたもの

第 11 回（オランダ、オッ

で、経済成長とエネルギー消費の増大という社会問題に警鐘を放った。中テルロー）で幕を閉じた。

東諸国で石油の生産調整が大々的に始まり、石油価格が高騰し、1973 年にはオイルショックがおきた。世界中が経済的に大混乱となり、日本経済
は、これを契機に高度成長の時代から安定成長の時代へと移行した。大型電子計算機のめざましい発達の時期でもあり、多量なデータの解析技術が発達した。さらに映像技術の進展に伴い、建築空間シミュレーションが開発され、1980 年代の熟成期への先駆けとなった。
1980 年代には、大都市の郊外に盛んに高層住宅を建設してきた住宅公団が住宅都市整備公団に機構替え (1981 年 ) をし、中低層のタウンハウスの建設が始まった。パソコンが普及しはじめたのもこの時期であり、ポス
トモダニズムは全盛期を迎えた。建築学会では建築計画学の分野で第 1 回
地域施設計画シンポジウムの開催をみた。
1990 年代になると、情報通信技術が発達し、大手ゼネコンを中心に1,000m を超える超超高層建築の構想が盛んに発表された。バーチャルリ
アリティ技術の浸透の時代でもあった。インターネットの普及、地球環境問題の世界的規模での対応が迫られるなかで、建築計画学はその関心を人間の生活環境から領域を広げ、地球全体の生物や資源の継続性へと大きく方向を転換した。建築計画学の役割が建築学会などで盛んに議論された時期でもある。
この時期、複合施設の建設が盛んになってきたことも見逃してはならな
い。日本では 1990 年代から商業施設や娯楽施設、オフィスビル、マンションなどを併設させた複合商業施設が増加しはじめ、2000 年代には、利用者の満足度や利便性の向上を意図して、公共施設において諸施設の複合化
や商業施設の併設などが行われた。この背景に、① 1980 年から 1990 年にかけて、乗用車の所有率が 5 人に 1 台強から 3 人に 1 台と急増し、郊外への大規模複合商業施設や娯楽施設の立地が可能になったこと、② 1999 年、公共施設に PPP・PFI 制度が導入され、その整備・運用に民間企業の資金・
経営能力・技術的能力が活用されるようになったこと、があげられる。複合施設の運営方式には、さらにコンセッション方式が採用されるようにも高齢化社会・高齢社会・超
高齢社会
65歳以上の高齢者の割合
が、高齢化社会は人口の7％を超えた社会、高齢社
会は人口の14％を超えた社
会、超高齢社会は人口の21％を超えた社会。

10

第0章

はじめに
なっている。③ 2011 年には日本の人口が一貫して減少しはじめ、少子高齢化が進展し、国や地方の財政が厳しくなったこと、④高度経済成長期に整備した公共施設が更新時期になり、新たな施設運営方式が望まれたこと、などがある。
2000 年代以降では携帯電話の普及、ユビキタス環境の実現、生物多様性
社会の実現、2007 年には 65 歳以上の人の割合が全人口の 21％以上の超高齢社会になるなど様々な動向のなかで、現実の空間と虚構の空間の境界の不明確化が進み、建築計画学の基本である生活そのものが極めて希薄になった時代である。建築計画学のあり方を見直すべき新たな時代に突入した。

COP10（コップテン）

2010 年は、COP10 が名古屋で開催され、各国の生物資源利用の公平性とthe 10th Conference ofいう戦略的な面が目立ったものの、人間が地球の一部であり、多くの生物

the Parties のことで、名の存在の重要性が再認識される年となった。

古屋市で 2010 年開催された生物多様性条約第 10 回締約国会議。

SDGs「Sustainable Development2015 年 9 月、「持続可能な開発のための 2030 アジェンダ」に SDGs の記
載が、国連サミットにおいて採択され、国際目標として 2030 年までに持続可能でよりよい世界を目指すこととなった。
この時期は観光立国を目指した時期でもあり、交通インフラの整備、宿泊施設の増設などが盛んになり、2012 年に 836 万人を数えていた海外か

Goals」持続可能な開発目

らのインバウンドは、3500 万人へと急増した。しかし、2019 年に新型コ

標 で、17 の 目 標 が わ か り

ロナウイルスが中国湖北省で発生し、世界中に急速に広がった。日本ではやすく示されている。

2020 年 1 月に最初の感染者が確認され、その後感染者が増加し、同年 3
月にはパンデミック宣言が世界保健機構より出された。そのため感染者の完全隔離がなされ、ワクチンの接種が奨励され、マスクの着用、手のアルコール消毒、ソウシャルディスタンスの保持が励行された。
インバウンドは 2021 年には 26 万人にまでに激減し、国内旅行者も旅行を控えることとなり、受け入れ準備をしていた観光業関係の施設は大きな打撃を受けた。また、小学校から大学にいたる教育においては、ネットでの遠隔授業が多くなり、会社においても、会議や打ち合わせが在宅で行われるようになった。ネットによるリモート授業、リモートワークが盛んになり、教育や働き方の新たな方式が流通した。2023 年 3 月にはようやく新型コロナウイルスも下火になり、同年 5 月には、人々の生活における制限も緩和された。再び、海外からのインバウンドが増大し、日本各地に、外国人観光客の姿を目にするようになった。
他に、子育て環境の充実が叫ばれ、子ども家庭庁が発足している。また、新たな交通手段として自動車の自動運転化への進展、空飛ぶ自動車の実用化が進むことになる。これ等は、建築計画において、個人の生活の場から
さらに集団の生活の場、個人の住宅から都市の生活空間、さらには動物や植物を含む自然界との共存共栄の思想が重要になってきている。

0.4

0.4

執筆担当と謝辞

本書は、2013 年 2 月に発刊した『建築計画学』を大幅に改訂、増補している。発刊以来順調に版を重ねてきたが、10 数年を経過した現在、未曽有の少子高齢化、急速な気候変動、ジェンダーの平等、建築の都市化、無国籍化など、様々な社会情勢の変化により、建築界の関心や建築の役割が大きく変化した。そこで、今回の改訂・増補版では、子どもの保育や子どもの生活環境に関する計画、高齢者を中心とした福祉施設の計画、建築
や都市の環境・防災・安全性の計画、地域に根差したまちづくり計画などの観点を加えて増強している。
このため、これまでの執筆者に新たに次の執筆者、岐阜工業高等専門学校・櫻木耕史准教授、名古屋工業大学・夏目欣昇准教授、八戸工業大学・
西尾洸毅講師、福井大学・西本雅人准教授、大阪産業大学・船曵悦子教授、
愛知工業大学・宮崎崇文講師、を加えている。
内容として、書き足りない面や十分に煮詰まっていない箇所、読者に疑問に思われる箇所など、まだまだあることと思われる。内容によっては章をこえて何度も繰り返し記述されているものがあるが、これらは特に重要であると考えていただきたい。また、慎重に校正したが、誤字や脱字、誤った記述などもあるかと思われる。お気づきの折りには、お手数ですがご指摘いただけると幸甚である。
改訂版に、東京工業大学工学部建築学科の故茶谷正洋教授の 40 数年前の講義資料『住宅を作るプロセス』をアップデートし、今日にあわせたものを掲載した。加筆にあたり茶谷研出身の株式会社 ORANDO PLUS 取締役 盛 和春氏の暖かなご支援いただいた。資料提供・作図・校正は、同じ
く茶谷研出身の岡部憲明アーキテクチャーネットワーク山口浩司氏をメインに、株式会社ファーイースト・デザイン・ラボ（FEDL）代表 伊原孝則
氏と株式会社アトリエハレトケ代表 長崎辰也氏にご尽力いただいた。紙面をお借りして厚く御礼申し上げる。また、理工図書株式会社には改訂・増補版の出版許可をいただき。
企画担当者には数々のご助言をいただいた。
心より感謝の意を表します。改訂・増補版ということで、改めて建築計画の教育がいかにあるべきかを真剣に討論することができた。建築計画の研究者としてよい機会になったと思っている。内々ではあるが多忙なところ
快くメンバーに加わった、執筆者の方々に編著者としてあつく御礼を申し上げる。
末筆ですが、
共同執筆者である愛知工業大学の建部謙治名誉教授が改訂・増補にあたる直前の 2021 年に病気でお亡くなりになった。ここに先生のご貢献に謝意を表するとともに、謹んでご冥福をお祈り申し上げる。

執筆担当と謝辞

11

12

第0章

はじめに

【引用・参考文献】
1) ハンノ＝ヴァルター・クルフト著、竺覚暁訳：建築論全史Ⅰ、中央
公論美術出版、平成 21 年
2) 鈴木成文（代表）他：建築計画、実教出版、1979 年
3) 前田尚美、佐藤平、高橋公子、服部岑生、川添智利：改訂新版建築計画、朝倉書店、1992 年
4) 渡邊要、長倉謙介：高等建築學第 13 巻・計畫原論、常磐書房、昭和9年5) 西山夘三：日本の住まい（壱～参）、勁草書房、1975 年、1976 年、1980 年
6) 西山卯三：これからのすまい、相模書房、昭和 23 年
7) 西山夘三：住宅計画、勁草書房、1967 年
8) 吉武泰水：建築計画の研究、鹿島研究所出版会、昭和 42 年
9) 吉武泰水：建築計画学への試み、鹿島出版会、昭和 62 年
10) ドネラ ･H･ メドウズ ､ デニス ･L･ メドウズ ､ ジャーガン ･ ラーンダズ ､ ウィリアム ･W･ ベアランズ三世著、大来佐武郎監訳：成長の限界―ローマ・クラブ「人類の危機」レポート―、ダイヤモンド社、昭和
49 年
11) 宮川英二編、宮川英二他著：建築士技術全書１計画、彰国社、昭和60 年
12) 新建築学大系編集委員会編、原広司、鈴木成文、服部岑生、太田利彦、守屋秀夫著 : 新建築学大系 23

建築計画、彰国社、昭和 57 年

13) 建築計画教科書研究会編著：建築計画教科書、彰国社、1989 年
14) 奥田芳男：建築計畫、吉田工務所出版部、昭和 11 年
15) 淺野三郎：最新建築計畫，鐵道圖書局、昭和 15 年
16) 平山嵩：建築計画汎論、実業教科書、昭和 25 年
17) 渡辺要 : 建築計画の研究

１

晝光照明、森北出版、昭和 26 年

18) 斎藤平蔵、宮川英二 : 大学課程 建築計画、オーム社、平成 4 年19) 岡田光正、柏原士郎、森田孝夫、鈴木克彦 : 現代建築学 建築計画
1、鹿島出版会、1993 年
20) 長澤泰編著、在塚礼子、西出和彦著：建築計画、市ヶ谷出版社、
2008 年
21) 大佛俊泰、宮本文人、藤井晴行：建築計画学入門―建築空間と人間の科学―、数理工学社、2009 年
22) 西出和彦：建築計画の基礎－環境 ･ 建築 ･ インテリアのデザイン理論－、数理工学社、2009 年23) クリストファー・アレグザンダー著、平田翰那訳：パタン・ラン【引用・参考文献】
ゲージ―環境設計の手引、鹿島出版会、昭和 63 年
24) 下田菊太郎：建築計畫論、建築雑誌 3（29）、日本建築学会、1889
年25）槇文彦：記憶の形象、筑摩書房、1992 年
26）松隈洋：ル・コルビュジエから遠く離れて、みすず書房、2016 年

13

１部

建築と空間の計画
第１章

建築と計画

第２章

人間と空間

第3章

人間と建築

第４章

身体と人間行動

第５章

人間と空間のイメージ

第６章

計画と設計の過程

第7章

計画と設計

第8章

建築空間の性能

17

第１章

建築と計画

本章で学ぶ内容
ここでは、建築計画学が担うべき役割や意義について述べるとともに、建築計画の重要性、建築計
画学の発生の要因、これからの建築計画学のあり方を論じる。また、建築を創造していく学問として、人間生活の理解、生活と空間の対応についての考え方と方法論を述べる。

1.1

建築空間創造のための計画

建築を創造するためには、①対象物をイメージし、②様々な思考・判断を行い、③設計・建設方法を決定する、必要がある。建築計画は、建築設計の考え方や設計条件を明確にし、建設に向けてのプロセスを決定する。

1.1.1

生活のための建築計画学

建築計画学は、建築計画のための学問である。①人間が生活する上での要求を正しくとらえ、その要求に的確に応える建築空間をつくるための技術を研究し体系化すること、②新しい創造的空間を作る技術を学び、その能力を開発すること、などをその主眼としている。

フォームとデザイン
ルイス・カーンによるところのフォームとは、建築そのものの基礎であり、その存在に欠くことができない

しかし、今日では、建築計画学に新たな視点が必要になっている。建築本質。その前段階のリアラ計画学も、これまでの人間の生活を豊かにするといった価値観から、人類

イゼイションは、建築に対存続のためには地球環境の持する確固たる自覚、思いつ続性が最重要課題であるとのきの瞬間であり、インスピ

認識に到り、環境保全、資源

レーションの段階である。

ソート

本性
フィーリングフィロソフィ
心の中の有効利用など、地球の将来レリジョンを見据えた人間社会の形成に

リアライゼイション
フォーム

フォームがデザイ
ンを方向づける

その主眼が移っている。
一方、技術面においては物的な進歩だけでなく、情報通

メジャラブルデザイン

エレメントにシェイプを与える

信技術が急激に進展している。インターネットによる世界規模のネットワークの構
築、いつでも、どこでも、だ

プレゼンス

ルイス ･ カーンのフォームとデザイン

図 1.1

建築空間の創造1)

れでもが恩恵を受けることのできるユビキタス環境の到来

デザインとは、建築を人間という生命の内の領域から、外部へと具現化する過程。具現化されるとプレゼンスということになる。

18

第1章

建築と計画
など、人間のコミュニケーション空間の共有が、同一の場所だけでなく仮想の空間上で可能になっている。このような科学技術の進化は、新たな空間構
築を可能にし、建築の計画に大きな変(a)

トックリバチの巣化をもたらしている。人間生活の将来
像は、これまで以上に予測が困難になり、建築計画学も大きな転機を迎えている。

1.1.2 建築の社会化
建築空間は人間生活の場であり、建(b) スズメバチの巣

写真 1.1

昆虫の家

築計画学はこの生活の場を創造するための学問である。生活の場の中心は、他の動物では「巣」とよばれ、ずっと長い間変わることなく自分たちの力で「巣」を造り、そこを中心に棲息してきている ( 写真 1.1）。
人間も、原始時代にはこれに近い状況であったろう。しかし、人間は経験を知識として蓄え、知恵を働かせて、他の動物よりたくみに生活と空間との(a)

木と枝と草の家 2)（エチオピア）関係を調整してきた。その結果、建築を複雑にかつ高度にし、複数の人間による共同作業や、技術の専門性を生むことになり、有能な人材が中心となって建築が造られるようになった（写真1.2）。
人類史において大きな変革を二つあ(b)

キロキティアの集落 3)（キプロス）

げるとすると、農耕の開始と産業革命であろう。1 万 5000 年前に始まる根菜農業からの農耕の開始は、人間生活に余剰食物をもたらし、結果、建築も徐々に複雑化し、多様な展開をみた。
農耕開始からはずっと時代が下る
が、18 世紀後半に始まる産業革命に(c)

カッパドキア地下住居（トルコ）

写真 1.2

人間の家

よる生産技術の急速な進歩は、大量生産を可能にした。建築もその数や規模、生産速度を増大させ、建設のための組

1.1

建築空間創造のための計画

織力が一層必要となった。

(1) 庶民のための建築へ
初めは、それぞれの家族の生活のための建築であったものが、富の蓄積に伴い集団の長の建築や、倉庫、神殿建築が発生した。さらに人々が集団化すると、組織としての秩序を保持するための階層が生じ、王の建築、貴族の建築がこれらに加わることになった。古代ギリシャやローマにみられる劇場や、競技場は支配者を中心とする建築である。
建築が庶民中心となるのは、これから産業革命後までかなりの時代を経ることになる。これまでは支配者の建築、富豪の建築であったものが、産業革命以来、徐々に庶民が消費者としてその中心的存在になり、建築の担い手となった。それに伴い建築に経済性、合理性、機能性が要求されるようになった。
一方、産業革命により工業製品を中心にものが豊かになった。その結果、人々の要求の多様化、生活の個別化、新たな施設要求を招いた。人々が共同して利用する施設の数や種類が増加した。
庶民の住宅に目を向けると、これまでの宮殿や、貴族の屋敷のような余裕は空間になくなり、日常生活に直接関係する必要最小限の空間が求められるようになった。生活と空間の関連は直接的かつ強力になり、安全、健康、能率、快適を目ざし、限られた空間の中で 1 人 1 人の生活の豊かさが追求されるようになった。
(2) 住人や利用者の不特定化
建設前に住む人あるいは利用者が特定される場合が少なくなった。集合
住宅では建築主は公共団体、不動産や建設会社などで、住人ではないことが多い。そのため将来の住人や利用者の要望を、建築主が綿密に予測して

サービス

病

給食

病室

管理

棟
SS

管理

ICU

洗濯

廃棄物

リ
ハ
ビ
リ
テ

分娩

シ
ョ
ン

燃料

中
央
材
料
室

手術

放射部

ー

物品

検査

健診

薬剤

医局
研修
看護

清掃
外

総合

販売

入院患者
( 見舞人 )

患者
医療品
図 1.2

来

救急

外来患者
( 付添人 )

職員
薬剤

来訪者
物品

保育

救急患者
( 付添人 )

業者
廃棄物

ひつぎ

多様で複雑な機能の例（総合病院の機能）

19

20

第1章

建築と計画
建設することになる。このような状況では、建築主には柔軟な考え方が必要となり、居住する人たちには状況に応じた賢い空間の選択が必要となる。建築計画学の知識が要求されるようになった由縁である。
(3)‌要 求の複雑化・建物の複合化
人々による生活要求の増センター
サブセンター
高密度住宅地
中密度住宅地
低密度住宅地

大は、建築に機能の多面化や複雑化を要求し、建築の図 1.3

高蔵寺ニュータウン

高蔵寺ニュータウン

複合化や共用化、規模の増

中京地区の急激な人口増に大、建設数の増加をもたら

対 処 す る た め に、1961 年に愛知県春日井市の高蔵寺を対象にニュータウンのマした。建築の利用者も、年齢、性別、職業、利用目的等などが、一つの建物であっても極めて多様になっている。これを建築の高度化とよぶなら、
さくそう

スタープラン作成が開始さ高度化に対する様々な専門技術の発生、錯綜をひも解く共同作業、それられ、 約 5 年 の 歳 月 を 経 たを統合するための新たな学問体系が必要となる。

後、1967 年 に は ニ ュ ー タ(4) 複数の技術者が対応

ウン建設が開始された。計

様々な新技術が現れ、技術が高度化・専門化する一方で、建築は常にそ

画目標は、これまでの住宅の変化に対応していかなくてはならなくなる。建物規模の拡大、建物数の団地とは異なる新しい概念

増大など、1 人の技術者では対応ができなくなる。

の都市建設であり、これからの都市生活のイメージの実現にあった。先行する大阪の千里ニュータウンは近隣住区理論に基づく計画であったが、高蔵寺ニュータ(5) 建築の社会化
建築が大規模化し広範囲に影響を持つようになると、建物は社会との関連なくしては成立しなくなる。建築を単体としてではなく、周囲の建築を含めた都市全体のなかでの建築の影響を含めて考える必要がある。建築はその社会化に失敗すると、建築や社会に大きな経済損失を生むことになる。

ウンでは、ワンセンター、
3 つの大住区という新たな

1.1.3

方 式 を 掲 げ た。1968 年 に

現代の爆発的人口増加、物事の地球規模化、地球環境問題などは建築計

入居が開始された。

地球環境問題と建築

画学にも深く関わっている。
(1) 国連の動き
リオデジャネイロで開催の 1992 年国連環境開発会議において、大量生
産・大量消費・大量廃棄の 20 世紀先進国型発展では、地球環境が維持できないとの認識に至るが、一方では、発展途上国の貧困克服には開発が必要であり「持続可能な開発」というコンセプトが提唱された。
UNEP（国連環境計画）では、世界環境に関するデータの収集・分析・提供を目的に、1995 年から地球環境の展望白書に関するプロジェクトが開1.1

建築空間創造のための計画

21

世代間公平性
継承性
世代内公平性
転移責任
生存権
地球環境問題と建築

自然共生
省エネルギー
省資源
地球全体主義

有限資源
循環
長寿命

図 1.4

地球環境問題と建築表 1.1 他の生物にも敬意『「さまざまな社会の豊かさと多様性という、記憶を越えた昔からの人類の遺産のもっとも素晴らしい部分を破壊し、さらには数え切れないほどの生命の形態を破壊することに没頭しているこの世紀においては」、われわれはこうした謙虚さをすでに失っただけでなく、
もはや理解することさえもできなくなろうとしている。それに対し

地球環境概況 2000て神話は、あるべき人類は「自分自身から始めるのではなく、人間

Global Environment Out-の前にまず生命を、生命の前には世界を優先し、自己を愛する以前

look 2000。また、「持続可にまず他の存在に敬意を払う」べきであると教えている・・・』4)

能な社会の構築」という言
葉は 1980 年代初めにレス
ター ･ ブラウン ( 米国ワー始された。そして 1999 年 9 月には、地球環境概況 2000 が出版された。
(2) 持続可能な開発『持続可能な都市』において、グラハム・ホートンとコリン・ハンター
は、以下の 4 項目を提唱している。
①

使い始めた。

持続可能な開発
Sustainable Development

世代間公平性：地球環境に関して、今の世代と次の世代、あるいは前の世代とが同じように豊かである。

②

ルドウォッチ研究所 ) らが

社会正義：資源や、地球環境に関して、今の世代の誰もが同様に豊世代間公平性Inter-generational equity

かである。世代内公平性とも言われる。
③

転移責任：他の地域の環境を導入して環境変化を招かないように、その場所の豊かな環境を保持していく責任がある。

社会正義Social justice(3) 環境倫理学の提唱
日本での環境倫理学の提唱者である加藤尚武は、その著書『環境倫理学のすすめ』で、次の 3 点を提唱している。
①

自然の生存権の問題：すべての生命には生きる権利、生命権がある。

②

世代間倫理の問題：過去を未来にいかに続けさせるか、通時性の原理が必要である。

③

地球全体主義：地球規模の原理（有限な資源）。

世代内公平性Intra-generational equity

転移責任Transfrontier responsibility

22

第1章

建築と計画
(4)「地球環境・建築憲章」5)
2000 年 6 月、建築５団体（日本建築学会、日本建築士会連合会、日本
建築士事務所協会連合会、日本建築家協会、建築業協会）は物質文明の発達、世界的規模の急速な都市化は、地球温暖化、生態系の破壊、資源濫用、廃棄物の累積などを招いたとして「地球環境・建築憲章」を制定した。これは地球環境の保全、人間の健康と安全、持続可能な社会の実現が緊急課
題との認識のもとに、持続可能な循環型社会の実現に向けての宣言といえる。
宣言は次の 5 項目よりなっている。
①（長寿命）建築は世代を超えて使い続けられる価値ある社会資産となるように、企画・計画・設計・建設・運用・維持される。
②（自然共生）建築は自然環境と調和し、多様な生物との共存をはかりながら、良好な社会環境の構成要素として形成される。
③（省エネルギー）建築の生涯のエ
ネルギー消費は最小限に留められ、自然エネルギーや未利用エネルギーは最大限に活用される。
④（省資源・循環）建築は可能な限
写真 1.3 自然と共に生活（岐阜県白川郷）

り環境負荷の小さい、また再利用・再生が可能な資源・材料に基づいて構成され、建築の生産の資源消費は最小限に留められる。
⑤（継承性）建築は多様な地域の風
土・歴史を尊重しつつ新しい文化として創造され、良好な成育環境として次世代に継承される。

写真 1.4

壁面緑化による省エネ
ルギー（千種文化小劇場）（伊藤建築設計事務所設計）(5)CASBEE（建築物総合環境性能評
価システム）CASBEE は、2001 年に国土交通省の主導で ( 財 ) 建築環境・省エネルギー機構内に委員会が設置され、そこで開発が進められている、建築物を環境性能で評価し格付けする手法である。その目的は、省エネルギーや省資源・リサイクル性能などの環境負荷削減や環境品質・性能の向上、室内の快適性や

写真 1.5 次世代への継承（中津川市横町）

景観への配慮などである。

1.2
1.1.4

建築計画学の意義

生活空間の創造23

地域や都市を構成

建築計画学は、建設・設計における建築空間の質を確保するための基礎的

新しい生活像『地球環境建築のすすめ』

資料を提供する学問である。その意義の中で、岩村和夫は次のよとして以下の事柄があげられる ( 図①計に反映させる。
経験によって判断されていたこむ。この矛盾を克服する手
利用要求
の把握

建築のすべての分野の技術を包技術間の矛盾を調整し現実のも

図 1.5

建築計画学の意義のとして統合する。
⑤

だてを、そうした関係性のなかから発見することが、これからの建築や私たちの含し総合する。
④

上を望む。そして不可避的に「 環 境 へ の 負 担 」 を 生

科学的な
捉え方

とを科学的に捉える。
③

きる限り「生活の質」の向
技術の包含
・総合

利用上の要求を的確に捉えて設②

うに述べている。『人は生

技術の調整
・統合

1.5)。

建築の課題

営みにおける最大の課題である。』6）

施主や利用者に新しい生活像を提案・提供する。

⑥‌ 建築が、不特定多数の人々の生活の場である地域や都市を構成しているために、公共性についての資料を提供する。

1.2

生活空間の創造

1.2.1

空間像の設定建築は住む人、使う人のためのものである。彼らは生活の場として建築に関わるわけであり、彼らの生活が便利で豊であるべきである。
建築利用者と建築家との接点は建物である。お互いの建物のあり方に対する考え方にズレがあると利用者は満足できない。利用者を無視した建築は、建築家の自己満足である。建築家の作品であることが強調され、利用者と乖離した建築が社会で注目されることがあるが、建築に携わるものと空間像
建物の設計・計画者が、利用者の生活実態・生活要求から捉えた生活像をもとにして意識的に設定すべき総合的な空間のイメージ。

して、生活を無視した建築は慎まねばならない。
そのため、建築設計には利用者の空間像の設定が欠かせない。空間像の生活像

設定には、利用者の生活の実態や要求を把握し、その生活像を実現する空建物利用者や所有者の、そ間のイメージを明確化する必要がある。

の建物での生活のあり方のまた、空間像の設定には、建築敷地の特性や地形条件、周辺条件などの把握、地区の生活習慣、気候風土、風習への配慮が必要となる。

イメージ。

24

第1章

建築と計画

写真 1.6

ワークショップ風景

写真 1.7

ワークショップまとめ図

1.2.2 生活像の把握(1) 生活の実態・要求生活に対応した建築を造るために、生活実態や生活要求を把握する必要がある。
生活実態を、おもてに表われている生活そのものとすると、実際に目で確かめられ記録として残すことが可能である。一方、生活要求は目に見えるものではなく、心のなかに存在する。生活の過不足、生活意識など、比較的生活者自身が自覚していて、言葉で表現できる顕在要求は、インタ
ビュー、アンケート、測定といった方法により把握される。
一方、生活者自身が、要求があっても表現が難しい、あるいは自覚していない潜在要求がある。これらは主に測定、実験、観察により把握される。
(2)

生活の実態や要求の把握方法

生活像を設定することが空間を決定する第一歩である。しかし、人間関係や機能が複雑な施設では、生活の実体や要求が多面化しており、生活像の把握が難しい。また、利用者が多数であると、施設設置では一致しても具体化の段階で一致しないといったことが起こる。いわゆる総論賛成、各論反対である。
a)

生活像は建物の種類によって異なる

個人住宅では、個人やその家族の生活行動や要求を最初に捉えることが基本であるが、集合住宅では、さらに他の家族やそこに住んでいる人々との関係を考慮する必要がある。子供の遊び場、集会所など個人の生活に加え、個人と集団、集団と集団、集団と社会といった関係性が重要になってくる。学校建築では教師と、児童・生徒および学校の管理者、PTA という具合に、それぞれ目的の異なる人々が利用者となる。生活像をそれぞれで設定して、空間像を定めていく必要がある。
b)

立場によっても生活要求

利用者

行政

が異なる
建物の利用者は、安全で便利

管理者

で快適
（安全性、
利便性、
快適性）
であることを要求するであろう

図 1.6

立場によって生活要求が異なる

1.2
表 1.2
①

25

様々な調査分析手法

ワークショップとは、自由に作業ができる環境のもとで、進行役を中心に実施体験やブレーンストーミングなどを行い、問題の解決方法を案出する手法。人々の思考を促す訓練や、住民参加型のまちづくりを目指す団体における合意形成などに用いられる。
②

生活空間の創造

ブレーンストーミングとは、1930 年代後半にアメリカのアレッ

クス・F・オズボーンが考案した技法。会議において、既成概念や年功序列の影響をなくし、自由に発言を求めてアイデアを出させる。

ツリー構造
樹木の枝のように幹から枝が末端に順次分かれていく構造のことで、例として試合のトーナメント表がこれに当たる。

そのため、意見への批判は禁止であり、意見が止まるような結論を出さない。なるべく多くの意見を集め、それらを結合して創造的ア

ラチス構造

イデアを創出する。特定問題の解決、参加者の創造性や問題解決能

ザルのように枝がジグザグ力の開発、チームワークの強化等がなされる。

に編まれた構造である。

③

ＫＪ法とは、川喜田二郎が考案した、創造性開発の手法。テーマに対するヒントやひらめきを導き出す。カードを用い、様々な情セミラチス構造報を書き込み、情報の近いものを集めて大小のグループにする。こツリー構造とラチス構造ののグループを入れ子にしたり、関連性で系統立ててツリー構造、セ中間的なもので、枝分かれ

ミラチス構造、ラチス構造とし図解する。雑多な情報を新たに構造の構造の中に、いくつも隣化し意味あるものとして情報化する。

の枝やもとの枝に結びつく④

ＳＤ法（セマンティック ディファレンシャル法）とは、意味

微分と直訳されるが、対象に対してどのように感じるのか、あらか
じめ用意してある評価尺度（形容詞を反対語と対にし尺度化したもの ) を用いて被験者に評価させ、対象の意味と、意味の中に存在する意味構造を求める手法。

が、管理する側では、犯罪や事故などが起きにくい安全性の面での管理が簡単であることが重要である。行政など建築主側では、社会の教育、経済性、あるいはサービスの公平性などへの配慮が必要となる。
c)

生活像の把握生活像の把握には、測定、観察、実験、アンケート調査などがある。
①

測定
人体寸法は、空間の大きさを定めるための基本である。さらに人体
寸法が、家具などの大きさや通路幅、開口の大きさなどの寸法を決定する。人間の動作の大きさやその範囲も重要である。物品の寸法は、収納場所の寸法決定に必要である。測定する内容は、長さなどの寸法の他に重さや、早さ、エネルギー代謝量、脈はくなど様々である。
観察とあわせて、動作寸法、動作特性、時間距離、人間の距離などの測定がある。アンケートとあわせて、利用圏、時間距離の測定などもある。人間の体や行動、運動，生活などに対する寸法の実態が把握される。

②

観察
住まい方調査、間取りと住まい方、空間と人間行動の関係、家具などの配置に関するしつらい調査、行動観察調査、待合わせ空間調査、ものが混在する構造であ
る。

26

第1章

建築と計画

名義尺度 (nominal scale)

滞留調査、子供の行動観察、利用数の調査、生活実態踏査など様々

ものごとに名前を付けるこである。

と。名称を付けることによ

観察により、人間行動の規制要因の抽出、人間行動誘発要因の抽り他との区別が可能。非線

出などがなされる。長所として、潜在している要求を引き出す、得形（ノンパラメトリック）られた結果の再現性が高い、客観的であるなどの点があげられるが、な尺度と言うことになる。

一方、短所として原因が掴みにくい、結果が一般に特定な状況にし大きさの判断なし。性別をか適用できないといったことがあげられる。動物行動学者がよく用判別する場合、男、女は名義尺度。これを数量化するいる方法であり、建築計画では、座席の選択、人間の距離、行動の場合、男なら１、女なら２特性抽出などに応用されている。

という数値を割り振る。あ③

アンケート調査

る い は そ れ ぞ れ １、 ０ かアンケートは、社会学・心理学で多く用いられてきた方法である。

０、１というダミー変数で建築計画学の場合においても、住宅の居住者に対して、住み心地や数量化する。

住宅への要望、近隣との交流関係などに関する様々なアンケート調査が行われてきた。長所として取り扱いやすく、結果の情報が豊富で、順序尺度（ordinal scale）

顕在している要求を把握できる。短所としてデータの信頼性、潜在序数尺度とも言う。大きさしている要求が捉えにくい点があげられる。

の大小を示す尺度。Ａさん
はＢさんよりも気が短い。

④

実験

ＢさんはＣさんより気が短一定の実験条件のもとにデータを収集し、解析して目的とする内い。ならばＡさんはＣさん

容の把握や予測を行う。人間の動作の特性や動作範囲を測定する場

より気が短い。 Ａ＞Ｂか合、人間の空間条件と作業能力、動作能力を測定して、仕事量や動

つＢ＞ＣならばＡ＞Ｃとい作能力を測定する場合など。またアンケートなどの調査と組み合わう関係が成立する。

せることにより、人間の心理状況や、要望などを測定する場合がある。
さらに、観察の実験というような併用実験も行われる。

距離尺度（interval scale）
間隔尺度とも言う。大きさの差が明確になる尺度。Ａ

実験は問題とされる変数をコントロールして、原因と結果の法則性（因果関係）を求めるものである。長所として、一定の条件のもとで被験者に刺激を与えることができること、典型的な場合についてのさんはＢさんより 10cm 背実験ができることなどがあげられる。一方、短所としては、全体のが高い。ＢさんはＣさんより 5cm 背が高い。ならばＡ内のほんの一部の場合を取り扱わざるをえないこと、全体像を把握さんはＣさんより 15cm 背するために実験を繰り返して行う必要があり、労力と時間を要する。

が高い。厳密な意味での間d) データの種類と数量化方法

隔尺度はほとんど無い。摂

①

言説や記事・書籍の記録。

氏で表される温度はほぼ間②

脈拍、呼吸、血圧、血流、脳波、唾液分泌量などの生理データ、人々

隔尺度。複数存在する変量の平均を求める場合には算術平均を用いる。

の意向や嗜好性、情緒的傾向といった心理データ。
③

動画、静止画などの映像・画像記録。

④

図として記録したり、図中に記録したもの、集計したものを図表として表現した図表記録。

比例尺度（ratio scale）
比率尺度ともいう。尺度に０点が存在する。ＡはＢの３倍の重さで、ＢはＣの２⑤現象を数量化した数値記録。

⑥

数量化のための尺度として、アメリカの心理学者 S.S.Stevens があげた、名義尺度、順序尺度、距離尺度、比例尺度がある。

1.2
知覚

感覚

行動

認知

記憶
人間の心理行動27

1.2.3 生活と空間倍の重さである。したがっ(1) 生活てＡはＣの６倍の重さであa) 生活内容
図 1.7

生活空間の創造建築計画では人間と空間との対応関係を捉えることが基本となる。そこで人間の生活を、生活内容と生活姿勢とに分けて整理すると次の通りである。
人間は、衣、食、住をもって生活としてきた。生活を支えるために仕事をし、休養をとり、リクリエーション、スポーツをし、遊びなどをしてきた。知識獲得に読書をしたり、自己啓発のための教育を受け、創造活動をし、趣味に興じて教養を深めた。個人生活の他にも、家族生活、集団生活、
地域生活といった空間的な広がりの観点、社会生活、精神生活、経済生活、
信仰生活といった文化的な観点での生活もある。
一方、普通の生活、派手な生活、地味な生活、一点豪華主義、あるいは主義主張である、太く短く、細く長く、会社中心、家中心、地域中心、家族中心、個人中心、子供中心、夫婦中心、仕事中心、趣味中心といった、自分の生活態度や生活姿勢の観点での生活がある。
また、すべての人々が不自由なく生活可能な建築・都市空間の計画が重要である。これまで、不十分であるが、体や精神に障がいを持つ人々への生活への空間的配慮が叫ばれてきた。近年では、
LGBT（性的マイノリティ）
さらに、SOGI（性的指向・性自任）の人々に対する差別の解消と空間計画への配慮も重要な課題となってきている。
建築は生活の器であり、器である建築が人々の生活を規制する。人間の生活（行動）を十分に考慮して建築は設計の時点において空間の形態・機能が決定されるが、一度建築されると存在する空間が人間生活を規制する。
安定成長時代を迎え、環境負荷を削減しなくてはならない現代においては、
新築は少なくなり、すでに存在する空間をいかに有効に生活のなかで機能させていくかが重要な課題となってきている。
b) 行動
人間は、空間の枠組みのなかで能動的に行動する。この行動を満足させるにはどのような条件が必要となるか。空間条件としては、部屋の位置関係、部屋の広さ、大きさ、材質、付属設備など、環境条件としては温度、湿度、明るさ、設備、風通し、空気の清浄度（臭い、ほこり）などがあげられる。
c) 生理・心理面
人間は空間による影響に対して受動的である。したがって、生理・心理面での空間が人間に及ぼす影響を十分に理解しておく必要がある。これは人間の行動を捉えるだけでは把握できない局面である。日常における快適性はもちろんのこと、非日常の生活ではさらにおどろきやよろこびが求める。この尺度の変量の平均
は幾何平均で求める。

28

第1章

建築と計画
られる。遊びの側面も重要である。
d) 社会的な面
社会的な面として経済、宗教、人
種、
歴史、
風土、
慣習など様々である。

私的( プライベート )
個人
図 1.8

私的空間から公的空間

これらの面の生活は集団での生活となり、人間と人間の関係を伴う。このとき、個人を生かすことが必ずし公的( パブリック )集団

Private家族

Group
Private
住区

Public地区

個人

も集団を生かすことでも、集団を生かすことが個人を生かすことでもな
くなる。共同生活の中で集団の意志を尊重すると、個人のプライバシーは損なわれことがある。集団の中でFamilyPrivateGroup
Public

公と私の間にいくつもの空間の段階が存在す
る。

図 1.9

空間の段階構成

個人をいかに生かすか、個性を発揮させるか、プライバシーを守るかが重要になる。このような集団であることのデメリットを最小限にするとともに、集団であることのメリットを十分に生かす必要がある。
また、生活の機能的な面において、ルイス・カーンは、リビングルーム、
寝室、食事室などの生活の主たる空間をサーブド・スペース、厨房、浴室、階段などの生活をサポートする従なる空間をサーバント・スペースと区分
した空間構成を提案している。
(2) 空間a) 人間生活の場としての空間
建築は人間が生活するための器である。建築は人間の行動、生理心理、
社会的側面に制約を与える。人間が空間を創るが、できあがった空間は人間に制約を与える。
建築空間には現在の生活に対応する、人間生活の変化に対応する、人間生活に新しい局面をもたらす、といった 3 局面がある。
b) 空間の段階構成①

内と外の段階構成
建物の内部に対して外部がある。そして、その間に中間的空間が存在する。この中間的な空間が人間生活に思わぬ豊かさをもたらす。

②

動的領域と静的領域
廊下や通路など移動のための空間は、情景の変化を伴い、先の空間へ行ってみたいという期待感が生じる。一方、居間や個室などは、
ゆったりとくつろいだり、作業をする空間であり、安心や快適な環境が要求される。これらをそれぞれ、動的空間と静的空間としたとき、動的空間と静的空間の組み合わせが豊かな空間を構成する。

③

公私の段階構成
空間には、どちらかというと個人が利用する私的（プライベート）
なものと、誰でもが利用できる公的（パブリック）なものがある。

1.2
この公と私の間には、公とPublicも私ともいえない中間的な空Group Public間が存在する。これを公から私 へ の 段 階 としたとき、空PrivateFamilyPrivateGroup Private

間 の 段 階 構 成（hierarchy）と い う 概 念 が生まれる（図1.9）。パブリックで不特定な人が利用する空間は一般性の高い誰でもが使えるもの、決Group
PrivatePrivate Group Public
Public
個人
家族
地区

住区

住区

まった人が利用するプライ
ベートな空間は個性的で個別

FamilyPrivate

性の高いものとなる。
自宅から大学までの空間を考えると、自宅の個室から居間、玄関、
アプローチ空間、門に至る空間と、

中国の伝統的集合住宅様式のひとつである「土楼」に、これに近い空間構成が存在する。

図 1.10 本県営保田窪住宅の空間の熊
構成 ( 山本理顕設計）

街中の住区内街路から幹線道路、
鉄道駅、電車内、鉄道駅、幹線道
路、街路を経て、大学内の、正門、

長期
生活

図 1.11

長期

生活連続性は、豊かで安定した生活意

建設
設計

公から私への空間の段階構成の

長期生活構成がある。

短期

建設
設計

短期

講義棟、教室の空間へと至る段階

生活と空間の関係

識をもたらす。槇文彦設計の代官
山ヒルサイドテラスは、パブリック、セミパブリック、プライベートの空間利用の構成が明確化されている。
この連続性を途中で入れ替えて、新しい空間の構成を提案した事例がある。山本理顕設計の保田窪第 1 団地である ( 図 1.10)。空間の段階構成は
公から私へ、私から公へと連続させるという考えに基づいているが、団地の広場などのグループプライベートと、私の段階の個室のプライベイトを意図的に入れ替えることにより、団地内の人々の団結を高めようという試みである。この住宅は、建築計画学の知識を設計コンセプトにたくみに応用した実験的な事例といえる。
(3) 生活と空間の対応
a) 建築の変更は簡単ではない
施主や建築主の要求や行動を把握し、それらに対応する具体的内容を計画条件として建築空間が設計される。その結果、はじめは空間が生活に対応するところとなる。しかし、建設された空間が、施主や建築主の要求、生活行動の変化に対処することは簡単ではない。
居住者の生活の変化より、建物の寿命の方が長いのである。そのため人間生活をいつまでも制約する

生活空間の創造

29

30

第1章

建築と計画

ライフステージ①ユニット式・増築②模様替え･改築ことになる（図 1.11）。それ人間の一生には様々な段階だけに建設にあたって、現在がある。幼年期・児童期・の生活のみならず、将来にわ

青年期・壮年期・老年期とたって対応できる十分な建築

いった年齢による段階や、独身期・新婚期・育児期・計画が必要となる。
③ワンルームシステム ④互換スペース

教育期・子離れ期・老夫婦b) 人間の利用要求・行動は変化する

期といった家庭における段
階、幼稚園・小学校・中学

人間の要求や行動は、状況

校・高校・大学・大学院とによりダイナミックに変化す

いった、学習の段階などがる。例えば、はじめは夫婦 2ある。

人の家族に、子供が生まれた
図 1.12空間のフレキシビリティ

コンバージョン（conversion）
既存の建築の用途を変更して、他の用途で使用する手法のこと。1990 年代になって、都心の地価が下がり、り、親と同居したりして家族構成が変化する。家電製品や自動車の普及といった生活水準の変化も、予測しがたい要求や行動の変化をもたらす。これらの人間生活の様々な変化に対して、建築は予測できる、予測できないに関わらず、その本質を捉え対応をしていかなくてはならない。

これまで入手が難しかった生活の変化のうち、居住者のライフステージとしての変化は、ある程度土地に、超高層オフィスビの予測が可能である。一方、全く予想できない変化や、予想されても複数ルが盛んに建つようになっの変化が同時に生じるような場合には対応が難しくなる。そこで、どのよた。その結果 2003 年にはうな変化でも、空間自体が対応できるように計画すると具合がよい。

オフィス供給量が東京で急c) 生活の変化への対応増した。（いわゆる「2003

建築は予測できない事態にも対応可能な、柔軟性をもつことが必要であ年問題」）これまでの古い
オフィスビルは空室化し、これを住宅等に転用して都心部の空洞化を防ぐ方策が求められた。
一方、都心での地価の低る。生活の変化への空間的な対応として、空間のフレキシビリティの考え方を中心に、コンバージョンや住み替えのシステムについてここで言及する。
フレキシビリティには、空間の物理的な面、機能面、精神面での可変性がある。図 1.12 は、物理的な面あるいは機能面での空間のフレキシビリ

迷は、人々の住宅の都心回ティの例である。

帰をもたらし、オフィスビ①は家族のライフステージに合わせて、空間を拡大や増築する場合である。

ルの空室化と、都心居住の経済的面での可能化が、住宅転用のコンバ - ジョンを促した。このような都心への人口回帰により、関連施設の需要も増加し、特に小学校をオフィスビルから転用 し よ う と い う 動 き が生

あらかじめ増築することを想定した空間計画を行うものである。
②は用途を変更して不足空間機能を補う方式である。コンバージョンはこの方式に相当する。
③は部屋を特定な用途だけでなく、多目的に利用するという考え方である。
和室は寝室になったり茶の間になったり、用途変更が自在な多目的利用の部屋で、フレキシブルな空間ということになる。大空間を壁で区切ることをせずに、必要に応じて多目的に利用する場合があるがこれもフレ

じ、小学校の教室の天井高

キシブルな空間ということになる。

を 3m 以上とする建築基準

床と天井と垂直動線、垂直設備動線のみを設け、後は居住者の都合によ1.3 これからの建築計画学

31

り、部屋割りを自由に設定できる SI（スケルトン・イン・フィル）方法の基準を外す議論が盛ん式の住宅が考案されているが、これは最初の居住者は自由に平面を決定に行われた。

でき、次からの居住者は容易に模様替え可能な②の方式ということになる。
④はアパートなどで、部屋を必要に応じて融通したり交換して使用する方式である。同潤会江戸川アパートで 4 階に設けられた勉強部屋群は、必他の事例として、倉庫を事務所に、オフィスをマンションに、住宅を老人ホームになど様々である。

要とする家庭と必要としなくなった家庭が互いに融通しあって利用していく互換スペースということになる。新婚期、子育て期、教育期、子独立期、老夫婦期で適する周辺環境や住宅形態は異なる。住宅数が過剰になってきているこの時代に、最適な住宅に住み替えることのできる社会システムの構築が急務となっている。

1.3 これからの建築計画学
建築計画は、建築のソフト面での設計である。しかしこの設計は、今までのような物理的な面での建築の創造だけではなくなっている。建築を生活の場であるとすると、生活を創造することこそが建築計画の本質となる。
なかでも、心の面での豊かさの創造が建築計画の使命となっている。

スケルトン・イン・フィル
住宅（SI 住宅）
床と天井と垂直動線、垂直建築が集団生活の器としての社会性を求められ、建築デザインは単なる設備動線のみを設け、後は一つの建築で完結する存在ではなく、都市デザインや環境デザインを担う

住み手の都合により部屋割ようになっている。また、海外での建築活動も盛んであり、建築計画学にりを自由に設定できる。

日本だけではなく国際性を考慮していく必要もあろう。
建築や都市は、これまでのスクラップ・アンド・ビルドで、建物を壊しては建てていた時代から、質のよいものを建築し、長く工夫をしながら利用していくストックアンドフロー時代になっている。長く使い続けることにより、建物や都市は時代の波に洗われ、風格を持ち、洗練された美しい風景を生み出す。自然を壊さず、資源を枯渇させることなく、他の生物環境を破壊することのない生物多様性の世界実現につながる。

同潤会江戸川アパート
関 東 大 震 災（1923 年 ） の後に、火災に強い鉄筋コン
クリート造の集合住宅を（財）同潤会が、東京と横一方で、都市のデザインとしての役割が大きくなり、建築に芸術性を求浜に建設した。建設は中之める流れが強く出てきている。このような中で、個人の生活面と都市の建郷 ア パ ー ト メ ン ト（1926

築としての面との両面からの、建築の適切な評価基準も必要となっている。

年）にはじまり江戸川ア2015 年に国連で採択された SDGs（持続可能な開発のための 2030 アジェ

パ ー ト（1934 年 ） ま で 続ンダ）は、自然保全、生活の向上、平等、平和、産業開発に関する 17 のいた。江戸川アパートは集国際目標を設定し、2030 年までにより良い世界を目指すことを目標としている。これらの目標は、建築計画においても十分に配慮され、建築に反映される必要がある。
地震や風水害、人的な大災害などによる建築や都市機能の大規模な破壊

中暖房方式を採用した質の高いアパートで、その晩年には建物の保存活動が盛んに行われた。しかし、日影の問題や耐震性の問題などに対しては、一時的な避難施設や仮設住宅の建設が行われ、人間の生活のにより 2003 年に解体され回復の一歩となっている。しかし、まだまだ十分ではなく、建築計画とし

た。

32

第1章

建築と計画
てのより迅速な復興推進策の研究が必要とされる。
科学技術の進歩は、人間の生活の場を地下、海洋、宇宙へと拡大している。一方で、仮想空間がよりリアルな世界として展開し、現実との差が縮小してきている。現実の空間からイメージの空間へと、空間自体の仮想性が進展している。さらに、電子通信技術の普及による時間距離の克服、生成 AI による様々な創造活動が現実化し、社会の変化が急速化している。
また、様々な新交通システムへの進化は、われわれの時間距離の短縮、生活空間の拡大を可能にしている。
このように、現在、近未来すら予測不可能な時代に突入している。しかし、こんな時代だからこそ、真に豊かな人間の生活の場とはどうあるべきかを、建築計画学として研究し提案し続ける必要があろう。

コラム :「SDGs」
SDGs とは、2015 年に国連で採択された Sustainable Development Goals（持続可能な開発目標）の略称。地球環境問題、貧困、資源の枯渇などの全世界が直面する課題に対して設定された世界共通の目標で、2030 年までに、
17 の目標と各目標を細分化して 169 のターゲットの達成をめざし、国際機関、政府、地方自治体、企業、学術団体、市民社会など、すべての人がそれぞれの立場から目標達成のために行動することがもとめられている。
建築計画学の立場から、SDGs の 17 目標を 5 つ（A ～ E）に分類し、それぞれの目標に関係する内容を本編で各分担執筆者が記載している。
A．自然保全気候変動の影響を軽減するための具体的対策 → 省エネルギー、再生
13．‌
可能エネルギー、グリーンビルディング
陸の豊かさを守る（陸域生態系を保護、回復、持続可能な利用の促進
15．‌など）→ 環境配慮認証製品（エコマークのついた土木建築資材等）
や環境共生住宅の活用、環境共生住宅認定制度の活用、環境共生型住宅地の開発
B．生活向上と安全・健康
すべての人に健康と福祉を → バリアフリー・ユニバーサルデザイン、
3．‌
パッシブソーラー、日射コントロール、ひさし、ブリーズ・ソレイユ、
天窓、高窓、クールチューブ、氷室
安全な水とトイレを世界中に → オストメイト、多機能トイレ
6．‌
C．平等
質の高い教育をみんなに（生涯教育の機会の促進）→ 生涯学習、アク4．‌
ティブラーニングスペース
ジェンダー平等（男女が権利、機会、尊厳を享受すること）を実現し5．‌
よう（すべての女性及び女児の能力強化を行う）→ 新しい住宅のあり方や多目的トイレ、事業所内託児施設の設置
エネルギーをみんなにそしてクリーンに → 省エネルギー、再生可能
7．‌
エネルギー

【引用・参考文献】
D．平和
住み続けられるまちづくりを → コンバージョン・リファイン建築、11．‌BCP・災害に強いまちづくり、住宅管理、空き家対策、住み替え、長寿命住宅、温泉地活性化、コミュニティ施設、伝統的環境の保存・再生、景観計画
パートナーシップで目標を達成しよう → 住民活動
17．‌E．産業開発8．‌働きがいも経済成長も （経済の規模だけでなく経済の質的成長を定めた目標でその過程で労働者の尊厳を守ることに焦点を当てた目標）→
リモートワークと住宅、シェアオフィス、コ・ワーキングスペース
9．‌産業と技術革新の基盤をつくろう（強靱なインフラ構築、包括的かつ持続可能な産業化の促進等）→ 現地調達可能材料の利用、国内森林資源のあらたな活用（CLT（Cross Laminated Timber）材等の利用促進、
中高層建物の木造化促進（CO2 固定化））、質の高いインフラ整備、ビ
ジネスパーク
つくる責任つかう責任（持続可能な生産と消費）→ 品質管理、地震・12．‌
水害対策、ハザードマップ、防災・防犯対策、団地再生、廃墟マンシ
ョン防止、保存・再生、転用・コンバージョン、設計の瑕疵、意匠権【演習問題】
1 . 以下の言葉の違いはどこのあるか。
・住み手、住人、住む人・利用者，使用者、使う人、所有者、管理者、施主、建築主
・建築家、設計者、計画者、専門家、作家、芸術家、作り手
2 . 地球環境問題に関連して、建築ではこの問題に対して何ができるか考えてみよう。
3 ．いろいろな寸法を測定してみよう。
・ドアの幅、高さ、ドアノブの高さ、トイレブースのドアの幅
・イスの座面の高さ、机の高さ、手摺の高さ、廊下の幅、通路の天井高
4 ．自分の家の平面図を書いてみよう。
5 ．自分のプライバシーとして最も大事にしたいことを述べてみよう。
6 ．今の生活で、5 年後、10 年後、20 年後に変化するものは何か考察してみよう。
7 ．自分の親と、将来同居するか、別居するか。親との生活のあり方について考察してみよう。

【引用・参考文献】
1 ）日本建築学会編

建築・都市計画のための空間学事典 [ 改訂版 ]、井上書院、2005 年2 ）エンリコ・グイドーニ著、桐敷真次郎訳：「図説世界建築史」第１巻

原始建築、本の友社、2002 年

33

34

第1章

建築と計画
3 ）日本建築学会編：西洋建築史図集、彰国社、1991 年
4 ）渡辺公三：レヴィ＝ストロース―構造、講談社、2003 年
5 ） 日 本 建 築 学 会 2000 年 編 集 委 員 会： 建 築 雑 誌、Vol.115、NO.1458/2000 年 8 月号
6 ）日本建築学会編：シリーズ地球環境建築・入門編

地球環境建築のすすめ、彰国社、2002 年
7 ）工藤国雄：講座―ルイス・カーン、明現社、1981 年
8 ）前田忠直：ルイス・カーン研究、鹿島出版会、1994 年
9 ）青柳正規：興亡の世界史

第 00 巻

人類文明の黎明と暮れ方、講談社、2009 年
10）日本建築学会編：建築設計資料集成 ６ 建築―生活、丸善、平成元年11）彰国社編、都市空間の計画技法
12）森島昭夫、巻頭言

人・自然・車、彰国社、 1992 年

環境の 21 世紀に向けて、環境情報科学

30-2、

p.1、2001.7
13） 名 執 芳 博、 国 連 環 境 計 画（UNEP） の 環 境 戦 略、 環 境 情 報 科 学
30-2、p.2、2001.7
14）Graham Haughton & Colin Hunter (1994): Sustainable Cities,
the Regional Studies Association
15）加藤尚武：環境倫理学のすすめ、丸善ライブラリー 032、平成 11年16）高山英華編：高蔵寺ニュータウン計画、鹿島研究所出版会、昭和42 年17）W.H. イッテルソン、H.M. ブロシャンスキー、L.G. リヴリン、G.
H. ウィンケル原著、望月衛、宇津木保翻訳：環境心理の応用、彰国社、昭和 52 年
18）デイヴィド・カンター、乾正雄編：環境心理とは何か、彰国社、昭和 47 年19）続有恒、八木冕監修、田中良久著：心理学研究法

第 16 巻

尺度

構成、東京大学出版会、1973 年
20）東京工業大学谷口研究室・都市環境研究会：都市住宅計画の展開
Ⅰ、季刊カラム No.49、新日本製鐡株式会社発行
21）東京工業大学谷口研究室・都市環境研究会：都市住宅計画の展開
Ⅱ、季刊カラム No.50、新日本製鐡株式会社発行
22）日経アーキテクチュア：有名集合住宅その後、2006.7.24
23）一般社団法人市民社会ネットワーク、基本解説

そうだったのか。

SDGs―「我々の世界を変革する：持続可能な開発のための 2030 ア
ジェンダ」から、日本の実施指針まで―、一般社団法人市民社会ネッ
トワーク、2018 年

【引用・参考文献】
24）国連、我々の世界を変換する：持続可能な開発のための 2030 ア
ジェンダ、第 70 回国連総会で採択された国連文書（外務省が仮訳）、
2015 年

35

37

第２章

人間と空間
本章で学ぶ内容

ここでは、建築の空間について、空間概念や空間の捉え方、空間の構成、内部空間と外部空間およびその中間の空間について、先人たちの様々な論説や、建築の実例をあげて論究する。

西周

2.1

西 周（1829 ～ 97） は、 現

空間とは

在の島根県津和野町に生ま2.1.1

れる。日本の哲学用語の大空間の概念部分は西周によると言われ(1) space の和訳としての「空間」「空間」は、現在では頻繁に使われる言葉となっているが、明治初期までは日本語には存在しなかった。沖種郎らは、
森岡健二の『近代語の成立』の資料に基づき『空間は古い言葉ではない。space を邦訳するに当ってこあまねの二字を当てたのは、明治 11 年に発刊された西周の『心理学』の和訳に
1)

＊

はじまる。
』 と発表している 。

ている。

＊中国古代の書『管子・輕重甲』や『佛遺教經』には「空間」という言葉が用いられている。

空間の「空」と「間」について、藤堂明保が『漢字語源辞典』の中で次
あな

あなのように記述している。
「空」は『「竅なり。< 中略 >」…孔と同じ。転じ
2)

すきま

2)

て空虚の意となる。
』「間」は『隙なり。門中に月を見ゆるに従う。』「間」
は時間と空間を示す。狭間、間合い、隙間と使われる。音の間隔、舞踏の動作の切り替えや停止の姿勢を「間」という。
「間」は「閒」であり、門の間から見られる月との位置関係を示している。「間」に「空」を付けることにより空間と時間との判別を可能にしている。

空間と時間
空間と時間に、人間あるいは仲間・世間を加えて、「間」の三態として捉える場合がある。

デモクリトス（Demokritos）(2) 空間の無限性（前 460-370）

デモクリトスは、空虚の存在を認めた哲学者で、空間を無際限な空虚

古代ギリシャの哲学者。宇と考えた。
『紀元前 5 世紀に現われたデモクリトスなどの原子論者たちは、

宙論、自然科学、音楽…等、「無限にして均質」という近代以降の物理的空間の性質に関する観念に近広範な領域を研究した。

3)

い観念にすでに到達していたといわれる。
』 デモクリトスは『物の元素としてアトマ（atoma）を考え、アトマが運動できるのはケノン（kenon）と呼ぶ空虚な場所があるからだとし「在らざるものは在るものにおとらず『空間の無限性は概念そのもの存在する」と空虚の存在を認めた。
』4) 、に本来具わっているのではなく、存在する原子の限りない個数から導かれる・・・』5) としており、近代以降の観念に近いものとなっている。

プラトン (Platon)( 前 427
年 - 前 347 年）
超感覚的なイデアの世界を重んじた。「コーラ」は場の こ と で、 プ ラ ト ン の 書『ティマイオス』に“その(3) 形としての空間

中に何かがあるところ”とプラトンはコーラ、アリストテレスはトポスとして、彼らは空間を形態されている。

において理解するとされ、Ｍ．ヤンマーは、アリストテレスの空間論につ

38

第２章

人間と空間

アリストテレス (Aristo-

いて、『「空間」は、物体によって占められているすべての場所の総和と考tle)( 前 384―前 322）

えられ・・・』6) と記述している。すなわち、ギリシャ哲学の中枢においプラトンの弟子。プラトンては ､ 空間を事物の限界あるいは事物の境界であるとし、形あるものとしと 並 ぶ 古 代 ギ リ シ ア 哲学者。

ル ネ・ デ カ ル ト (René
Descartes)(1596-1650) フて捉えていた。
(4) 空間の実在性と観念性
デカルトは、精神と物質とを分けて考える 2 元論を唱えたが、空間においても物理的空間と心理的空間を区別し、『一方に、精神（主体）から離ランス生まれの哲学者。
「我れて実在する客体としての空間があり、他方に、精神（主観）の内に存在思うゆえに我あり ｣ というする空間があるとする近代の空間論の原型が成立する。』7) としている。

命題は有名。

(5) ニュートンの絶対空間
ニュートンの空間は，等質で等方な三次元ユークリッド空間であり、事

サー・アイザック・ニュー

象間の空間的距離は絶対的である。『空間は、無限で、均質で、連続的で、

ト ン（Sir Isaac Newton)『空
不動で、事物やその運動からまったく離れてある絶対的なもの・・・』7)、(1642-1727 年 )イングランドの科学者。万有引力の法則を発見。

イ マ ヌ エ ル・ カ ン ト

間は、時間からも独立して、何ものにも依存せず（もちろん、人間の意識と無関係に）、無限に広がっているもの・・・』7) としている。
(6) 主体側の空間
無限な空間は観念上の理解であり、建築における空間では、主体側の観（Immanuel Kant)(1724-

念性において理解すべきである。
『デカルト以後、空間の問題をもっぱら1804）

主体の側の問題として論じる流れが哲学の中に生ずる。< 中略 > カントに

バルト海沿岸のプロイセン

おいては、
空間は主体の側の認識の形式の問題に完全に移行している・・・』8)王国出身。多くの哲学や科(7) 体験されている空間学の著作を出版した。『純アウグスト・シュマルゾーは『人間主体と外界との対決は、< 中略 > 文

粋理性批判』は大きな反響

字どおりの意味で、固有の身体から始まることは確かである。
』9) と述べを呼んだ。

ア ウ グ ス ト・ シ ュ マ ル
ゾ ー（August Schmarsow）(1852-1936)

た後『人間と環境との関係は、直立の姿勢によって決定的に規定されているのである。頭から足へ至る垂直軸は、その他の軸も身体の重要な箇所を通っているとはいえ、人間にとっては他のすべての軸に勝って重要な軸となっている。
』9) とし、人間の身体とその身振りに注目している。

ドイツの美術史家。建築空O.F. ボルノウは、人間の身体とその方向から空間を捉え、有限な空間間の諸問題を、絵画、彫刻から体験されたものを通して無限な空間へと広がることを以下のようにとの相違に注目して理論的述べている。
『数学的空間の決定的な性質は、その等質性である。< 中略に取りあげ、建築において> ＜体験されている空間＞には、これらの規定はあてはまらない。< 中略

内部空間の創造が最も重要> 体験している人間の居場所をとおしてあたえられている、他に優越するであるとしている。

原点がある。< 中略 > 人間のからだと、そして人間の直立の姿勢、すなわ
ち重力にさからってとられている姿勢に関連している・・・。< 中略 > 空

オットー・フリードリッヒ・
ボルノウ (Otto FriedrichBollnow)(1903-1991)
ドイツの教育哲学者。ハイ間におけるいろいろな方位とかいろいろな場所は質的に区別されている。
< 中略 > はっきりと刻印づけられた境界もまた存在する。< 中略 > 完結した有限な空間としてあたえられ、その後の諸経験においてはじめて無限のデッガーの後継者のひとり

広がりへとひろがっていく < 中略 > 人間にたいして現にそこにある空間がであり、『人間と空間』（せ問題・・・』10)

2.1

空間とは

39

(8) 関係性の空間

りか書房）は、建築学の分

空間は事物間の秩序、関係であると理解され、空間の存在には事物の存

野でよく読まれている。

在が欠かせない。『アインシュタインの空間は事物の秩序・関係としての空間である。< 中略 > ニュートンの絶対的空間を否定する。二つの事象の空間的距離は慣性系に相対的である。
』11)、ハーバード大学芸術心理学の名誉教授であったルドルフ・アルンハイムは『空間を、その中にある物理的な物体に先駆けて存在し、物体から独立している容器と見る < 中略 > 空
間は物と物との関係によってつくりだされる』12) としている

2.1.2

ア ル ベ ル ト・ ア イ ン シ ュ
タイン (Albert Einstein)(1879-1955): ド イ ツ 生 まれ。特殊相対性理論、一般
相対性理論等で知られる理論物理学者。
あいだ

空間 (space) と時間（time）

ま「間」と「間」
ま

空間を X、Y、Z を軸とする三次元とすると、空間の経時変化を示す次元「間 」は単独でも存在する
あいだが、「間 」は複数あって初として、時間が第四次元として対応する。
『空間と時間とは、人間の現存在の根本規定である。空間と時間のなかでわれわれの生活はいとなまれている。
〈中略〉時間は流動的なもの、つまりそのなかではどんなものも長つづきする持続性をもたない不安動揺の要素である。時間性とは無常ということなのである。
〈中略〉これに対して空間は、固定しているもの、持続しているものである。そして、人間のめて存在する。
まくう「間」と「空」
日本の建築で多用される
ま「間 」の概念は、何もない
くうことで「空」の概念に極め生活が持続性をねらって努力するときは、空間のなかで住めるように、つて近い。「空 」はまさにもまり空間のなかに自分を基礎づけようとしなくてはならないのである。
』13)のはないが広がりがあるそ『我々は , 移動することによってのみ対象の造形性や奥行を考慮し、そこ、そのものの状態。違いの物が一つの場所を占めていると感ずるのである。プラトンが言うように、

は、「 間 」 は「 空 」 だ が、目に見え、感じ得るものすべてに空間は一定の場所を与えているのである

人間にとって有用な何かをが、対象の変容をもたらす動きがなければ空間は我々にとって存在しない

意味している。

くう

まであろう。また、カントによれば、空間の概念は時間の概念と結びついて14)おり、この二つはア・プリオリに共存するのである。』

上松佑二は『建築空間論』のなかでウェルナー・ハーガーの空間を取り上げ『「空間体験は時間の中で」行われ、「時間体験は空間の中で」行われ

くう

ま「間」と「空間」
ま「間 」は、柱間や間取りという言葉が表すようにある
広がりの中に限られた長さることによって、観者はいわゆる「空間と時間」、つまり「前芸術的な現や広さを切り取るような意

実条件」を忘れてしまい、より高次な空間＝時間体験が「美的現実」を構

味合いがある。この場合、

15)成することになる。
』と述べている。

ま「間 」はどちらかというと線的、平面的であり、
「空間」
ま

2.1.3

空間と場所

空間に時間の概念が入ると場所となるといわれることがある。これは、空間という物理的な広がりに対して、時間という人間の営みの次元が入ることによる。建築は変っていくけれど、土地は変ることはない。空間は変化していくけれど地所は変化することはない。場所は、人間生活の基盤であり、生活し、歴史を経ることにより、人間にとっての愛着や思い出となる。

まは「間」より立体的。「間」
は意味を持ち、何かの用をな す。 千 利 休 が、「 茶 室 」のことを「かこひ」といっていたが、「かこひ」によって形成されるのが「空間」
くうであり、そこは「空」が存

イーフー・トゥアンは、『場所すなわち安全性であり、空間すなわち自在し、茶がふるまわれて意由性である。< 中略 > 場所に対しては愛着をもち、空間には憧れを抱いて味を持つ。意味が生じたと

40

第２章

人間と空間

ま

きに、そこは「間」となる。

いる』16) と述べている。一方、エドワード・レルフは『一般に、空間は場所の背景になるが、空間の意味は特定の場所に由来する・・・』17)『場
所は人間の秩序と自然の秩序との融合体であり、私たちが直接経験する世界の意義深い中心である。
』18) と述べている。ノルベルク・シュルツは、
ハイデッガーの言説として 『「諸空間は、その存在を、場所から受けとるのであって、いわゆる『空間』から受けとるのではない」< 中略 >「人間の場所への繋がりは住まいに存する」、「住まうことができるようになって、初めて建てることができるのである」、「住まうことは、実存の本質的特質である」』19) と記述している。

2.1.4

場所と位置（position）、中心、方向性エドワード・レルフは、ランガーの言葉として『場所とは文化的に定義
スザンヌ・ランガーされたものであること、そして厳密な地図学的意味での位置は、場所の単（Susanne K.Langer）

なる付随的な特性にすぎない』20) と記述している。O.F. ボルノウは『・・・（1895―1985）
アメリカの哲学者。1942年『 シ ンボ ル の 哲 学 』 を出版 。 芸術 に 記 号 論 的 アプ

われわれは、生き物として空間のなかに存在し、自分のからだを基にして上・下、前方・後方、右・左という諸規定がともに与えられている具体的な人間から出発しているということは容易に推測される。こうして一般に、ローチを展開、記号美学の

この目の前にある知覚空間、つまり、本質的には視覚空間の零点を＜体験

発展の一歩を記した。

されている空間＞の零点であるとうけとることができる・・・』21) と述べている。
ノルベルク・シュルツは、空間の方向体系についてギュンター・ニチュ
ケを引用している『「この空間は中心をもち ､ それは知覚する人間である。

ギュンター・ニチュケ（Gűnter Nitschke）
ドイツ人。建築家であり、
日本建築、日本庭園の研究者。アメリカ、プリンスト

したがって、この空間には ､ 人体の動きにともない変化するすばらしい方向体系がある。この空間は、決して中性的ではなくて限界がある。いいか
えれば、それは有限であり、不均質であり、主観的に決定され知覚される。
そこでは距離や方向は、人間との関係に基づいて定まる・・・」』22)。

ン大学で、日本建築史、日本庭園史の教鞭をとった。

2.1.5

空間概念の諸相

人間が介在しない空間は実存空間ではない。介在することによってはじめて人間との関係性が生じて、空間が意味ある存在となる。
アウグスト・シュマルゾーは、建築芸術で最も重要なのは内部空間の創造であるとし、従来の美術論は知覚空間を視覚のみで捉える傾向にあったが、触空間、歩行空間に視空間を加えた 3 種類に区別されるとしている。
さらに人体の固有の軸として垂直軸、水平軸、奥行軸の 3 軸をあげ、それ
ぞれ幅の次元の形成原理であるシンメトリー、垂直軸を成長軸とするプロ
ポーション、運動と前二つを結びつけるリズムといった空間の構成原理と関係づけた。
ノルベルク・シュルツは具体的な物理的空間、抽象的な数学的空間、肉体的行為の実用的空間、直接定位の視覚的空間、環境について人間に安定

2.2したイメージを形成させる実存的
空間、物理的世界の認識的空間、

自然空間

宇宙空間

↑

地理的空間

純粋論理的関係の抽象的空間をあ

41

スケール大

土木空間

げ、実存的空間として『己れの世

↓

都市空間

界の構造を、現実の世界像として

人工空間

建築空間
外部空間

表現するために空間を創造してき内部空間た。そこに創造されたものは、表

芸術空間

現的空間あるいは芸術的空間 < 中
略 >「美学的空間」< 中略 > 建築

建築空間

図 2.1

スケール小

空間概念の諸相的空間・・・』23) と分類している。

2.2

建築空間

建築は人間が雨、風、寒暑などの自然の厳しさから身を守り、猛獣などの外敵の侵入を防ぐためのものである。また、神殿は神の住まい、倉庫は
人間の食料や調度品を蓄える空間である。建築は、人間生活のための道具
や機械の一つと位置づけられることすらある。しかし、建築の最も大きな役割として、人間生活に豊かさや安らぎをもたらすことがあげられる。建築は人々の心に語りかけ、心を揺さぶり、印象づける。建築は生活の舞台であり、自分たちでいろいろ工夫して変更可能なもので、ものと人間とが融合する、コミュニケーションの場でもある。
ジョン・ラスキンは『建築とは、人間によって整えられ、装飾が加えられ、

ジ ョ ン・ ラ ス キ ン（John

構築された芸術であって、その用途がいかなるものであっても、人間にとっRuskin）て精神的、かつ健康的な力と歓びに寄与するもの・・・』24) と述べている。

ジョン・ラスキンは 19C のイギリスの美術評論家。風
景画家ターナーを見いだ

2.2.1

生活の器

建築するということは空間をつくることである。建築は空間を秩序づけ、人間はこの空間によって秩序づけられる。建築空間は人間がなかに入り生活するための器となる。人間の生活そのものと全体的に関わる。
建築の成立は、内部空間（室内生活）と外部空間（戸外生活）の分化を意味する。建築が高度化するとこの分化は複雑になり、境界が曖昧になり
内部と外部が連続してくる。内部と外部の関係性の発生である。この連続や空間の結合内容が空間に様々な意味をもたらす。物理的空間のボリュームを超えた広がり感や開放感はその一例である。実体としての建築に対して、空の部分が用をなすことになる。
中国の思想家、老子の言葉に『粘土を固めて食器をつくるが、その何もない空間のところに、食器としての有用性がある。< 中略 > 部屋には戸や窓をあける。もしこの空間がなければ、暗くなって部屋として役立たないであろう。このように有が有として役立つのは、その背景に無の働きがあす。理想社会を夢見た。
「生
命以外に富はない」という根本思想を掲げる。

42

第２章

人間と空間
る』25) がある。何もないことの用が、建築空間の本質を明確に示している。

2.2.2

建築空間の必要条件

ウィトルウィウスは、『建築十書』の中で、建築は『強さと用と美の理
ウィトルウィウス
前掲「はじめに」P.5

26)と記述している。この考え方は、が保たれるようになされるべきである』

今日に至るまで途切れることなく語られている。
(1) 造形美
建築は単なる箱ではない。芸術性が必要である。様々な芸術のなかでその総合性、全体性において際だっている。人間の行為から心理（知覚・認知）まで制御する力を持っている。上松佑二は『建築空間の固有性は、人間がその中に歩み入り、その中で生きることのできる「現実空間」でありながら、それが同時に「芸術空間」であること』27)と述べ、さらにハイデッガーを引用して『「建築することが場を生み出すが故に、空間もまた諸室の連結と共に、必然的にSpatium（空間）として、Extensio（広がり）として、建築の物的な組織の中に入ってくる。しかし、建築することは、決して空間を造形することはない。
・・・」
』28)

家屋は住むための機械である
La maison est une machineà habiter

中央の女神の左のニッチの上に「 強 」、右のニッチの上に「美」、階段の１段目に「用」と述べている。
(2) 機能性
ル・コルビュジエは『家屋は住むための文字が穿たれている。

の機械である』30）と述べているが、建築図 2.2 『建築のオーダーの設は生活のための空間であり、住むための計の手法に関する論』の扉絵 29)『形は機能に従う』

装置としての機能を果たすものだ。
『形は機能に従う』とは、19 世紀末にアメリカ

Form follows function.31）の建築史家ホレイショ・グリーナフ、あるいは 20 世紀初頭のアメリカのアルベルティ

建築家ルイス・サリヴァンが唱えた。

『建築は小さい都市である。

建築・彫刻・絵画は、空間に依存しており、それぞれが相応しい方法によっ

都市は大きい建築である』て空間を造形する必要性に縛られている。さらに美的な感動の鍵は、空間的な機能にあることが建築では本質的なことである。

ル・コルビュジエ
『機能的なものが美しい』

フランク・ロイド・ライト『形態は機能に従う』(3) 技術的な裏づけ
建築は材料、構造、経済面、施工面での技術の裏付けが必要である。しかし、当初は技術的な裏付けがないにもかかわらず、それを解決して実現した建築もある。ヨーン・ウッツォンのシドニーオペラハウス (1973) は、

ハンス・ホライン

海に浮かぶ帆船の形をイメージさせるフリーハンドの曲線立面であった。

『すべては建築である』

国際設計競技でエーロ・サーリネンらが審査しこの作品を１等に選んだ。

2.3

建築空間の構成43

しかし建設において、設計者の当初の構造方式を貫くために、数年にわた

ルイス・カーンる構造計算が必要となった。
さらに建物基盤にも多くの工事費が費やされ、『形は機能を刺激する』

結果として初期予算の 20 倍の建設費となった。
丹下健三

2.3

建築空間の構成

2.3.1

人間をとりまく環境『美しきもののみ機能的』

一般に生物と自然の関係は、生物が環境に適応することで成り立つ。し「環象」

たがって、環境は生物が適応できる程度の穏やかさでなければならない。

井上哲治郎、有賀長雄：哲

自然環境の変化は，生物を絶滅の危機に導き、生物自身の変化 ( 進化）が

学字彙、東洋館書店、明治種の存続を可能にする。一方、生物のなかで人間は自然を調整する能力を

16 年 12 月 東 京 大 学 願 済、有する。人間には過酷な環境であっても、火を使い、服を着、建築のなか

明 治 17 年 4 月 版 権 免 許、に住むなど環境を調整することにより生存を可能にしている。裸であった

同年 5 月出版、p40

人間は、衣服を纏い、住居を構え、集団で生活することにより村落を形成
同化と調節

し、都市を構築している。

同化は「生物は環境に対し(1) 環境の構成て、単に受動的に従属する「環境」という言葉は、明治 20 年代に初めて一般化した。もとは、のでなく ､ かえって、環境

Environment の訳として「環象」が用いられていた。環境は、人間が防御にはたらきかけてこれを変したり取り入れたりでき、積極的に変化させることができるものでありた

更し、環境に一定の独自のい。人間の環境への適応は、ピアジェ流にいうなら、『同化と調節との均構造をおしつける」、 調節

32)

衡である。』

は「生物は、自分のまわり

特に人間が自身の生活のために同化、調節して創造したもの物体から来る反作用を、のは、建築空間となる。

ただじっと堪えしのぶだけ(2) 環境構成要素のものではなく ､ 自己をそ人間を取り巻く環境は実に様々である。体を包む衣服から室内、庭、街路、地区・・・といった空間的な広がりのなかで、直接人間に作用する光、色、熱、雨、風、音、振動などの物理環境や、歴史、風土などの人文環境、
ペットや家畜、鳥、昆虫。魚、樹木や草花などの生物環境、太陽、水、地の反作用に対して ( うまく ) 調節することにより、同化の周期、状態を変更するのだ。」33)形、といった存在その物が意味を成すものなど多様である（図 2.3）
。

雨･雪

風

太陽
熱

空間の構成

音

街路

2.3.2

(1) 人間が存在する

れ、「私」と同時に、「私」の必要人 動･物

樹木

そこから放射状に周囲に広がる。

発し、「私」を包むものとして生ま色

人と人

空間は、自分自身を中心として香山寿夫は『空間とは、
「私」から

隣家

草

水

住宅

風土
地形

植物･動物
歴史

振動

建物

図 2.3

環境の構成

とする他の人をともに中に包みます。』34) と述べている。空間構成

44

第２章

人間と空間
の原点は、人間である自分自身である。
(2) 知覚対象の存在と空間a)

何も存在しない

何もないと人間は知覚できない。大地の上で地平線まで果てしなく広がる空間は，ただただ広がるばかりで捉えどころがない ( 図 2.4)。そこは物理的には開放され、無限ではあるが、中心に存在する自分自身は本当に小さな存在となる。何も存在しない空間は物理的には無限だが、心理的には閉鎖的で狭苦しい。
どこまでも広がる大海原に浮かぶ小舟にいるような、
不安でよりどころのない空間となる。
b) 構造物が柱状に存在する
縦長の構造物が平地にひとつ存在すると、その周囲に何もない場合と異なる緊張が生ずる。構造物を中心に周囲に広がる空間は、他に制限するものはなく無限に広がっている。しかし、この緊張はある程度までの限界を持つ広がりとなっている（図 2.5)。
寺院の境内に柱が立っていることがある。長野市の善光寺本堂前に、え こう ばしら

6 年ごとに立てられる回向柱はその例である。独立して立てられた柱は、周囲に威容を放ち、特別な空間の意
味を人々に感じさせる。
図 2.4

同質の空間が続く

小規模なものであると、お墓に立そとばてられる卒塔婆がある。五重塔なども周囲に空間の緊張をもたらす存在である。柱を立てる風習は世界共通
で、古代エジプトのオベリスク、ハワイのトーテンポールはとくに有名である。
ｃ）建物が線的に存在する
横長の建物が存在すると、その周囲の空間に緊張が生じる。この緊張は塔状の建物の場合と異なり、建物の長手方向に伸びる楕円球のような形となる。したがって、建物との位置関係によりその性質が異なる、方向性のある空間ということになる。
ｄ）建物が複数存在する建物が複数存在すると、その周囲
図 2.5 建物の周りに、他とは異質な空間が生じるに広がる空間の緊張は、もう一つの建物によって有限なものとなる。こ2.4

塔の周囲に広がる空間と、二つの建物の間の空間の存在。

写真 2.1図 2.6

エッフェル塔場所によって性質が異なる空間が生じるの緊張は、それぞれの建物によって生じた緊張が重なっており、構築物が単体で周囲に区切りなく広がる b) や c) の空間とは異なっている。
独立した空間の出現である。
さらに棟数が増えると、建物周囲の緊張した空間は、建物の数だ

図 2.7 建物間に空間成立

け幾重にも重なり、よりまとまりの強い空間となる。
面が増加し上部までかぶさってくると室内空間となる。周りが包み込まれた空間は、
人間にとってその存在場所が確固としたものとして認識され、安心や暖かみを感じさせる。一方、このような囲まれた空間は、閉じこめられ、行動の不自由を感じさせる空間ともなる。

2.4

空間構成要素2.4.1

建築空間の三要素

井上充夫は『建築美論の歩み』のなかでアウグスト・シュマルゾーの建築論を取り上げ、建築空間を構成する以下の三要素あげている 35)。
①

空間を閉ざす要素－壁・床・天井・屋根など

空間構成要素

45

46

第２章

人間と空間
② 空間を開く要素－戸口、窓、柱の間隙など③ 空間を分ける要素－支柱・
円柱・アーケード・手摺など
一方、芦原義信は『外部空間の図 2.8 三方が囲まれた空間
天井設計』のなかで床、天井、壁を建
築空間の三要素としてあげている（図 2.9）。これらの要素は明快であるが、洞窟のように丸く穿たれ壁た空間では、床、天井、壁の区別
床図 2.9 建築空間の三要素がはっきりしない（写真 2.2）。そこでシュマルゾーやボルノーが、実存主義の立場より提唱する、人間を起点に上下、左右、前後のそれぞれに存在する面という捉え方が有効になる。O.F. ボルノーは『アリストテレスにおいても、空間のたがいに対になって並べられた六
つの「種類」、すなわち上と下、前地下空間は天井と壁との区別が定かでない。
写真 2.2 フィンランド・イタケスク
スの地下水泳場

方と後方、右と左とがあった。
』36)と述べ、自然の座標系として、垂直軸と水平面に言及し『どんな方向も他の方向にたいして優越していない』36) とし、一方では通常の生活における方向は全く別物で、「前方と後方」「右側と左側」の優位性の言及をしている。
ここでは方向性を人間が元来備えている空間規定要素として、各方向における面の意味と、規定された空間における内容物の意味について以下で
言及する。

2.4.2

建築空間を構成する面(1) 下－床（図 2.10）
地面はほとんどすべてのものを支えており、面として一様に広がっていもうせんる。しかし、ひとたびそこにゴザや毛氈などが敷かれると、まとまりを持
つ空間がそこに切り取られる。ゴザや毛氈による空間の切り取りは、場合
によっては縄張りの主張で、他の人々の進入を防御すると同時に、自分た
ちのまとまりの範囲を規定することにもなる。
江戸時代より続く日本の花見の風習は、今日も衰えることなく続いている。地面を仕切って領域を確保する行為自体は現在でもほとんど変化していない。都会の喧噪に対して、花見は自分たちで場所を見つけて大騒ぎを424

事項索引【欧文】

PPC 病棟・ ・・・・・・・・・・・・ 373

アトリウムの種類・ ・・・・・・ 361, 364

200 年住宅・ ・・・・・・ 167,  242, 243

PPP・ ・・・・・・・・・・・・・・ 172

アフォーダンス理論・ ・・・・・・・ 101

2 元論・ ・・・・・・・・・・・・・ 38

R. アルンハイム・ ・・・・・・・・39, 52

あふれだし・ ・・・・・・・・・・・ 222

3D・・・・・・・・・・・・・・ 67, 173

R・ヴェンチューリ・・・・・・・・・ 52

あふれ率法（α法）・・・・・・・・・ 360

5 エレメント・ ・・・・・・・・・・ 98

RFID タグ・・・・・・・・・・・・・ 297

アプローチ・ ・・・・・・・・・ 130, 201

51C 型・ ・・・・・・・・・・・・・ 189

S.S.Stevens・ ・・・・・・・・・・・ 26

アメニティ・ ・・・・・・・・・・・ 338

AIDMA（アイドマ）の法則・ ・・・・ 336

SD 法・・・・・・・・・・・・・・・ 72

アリーナ型・ ・・・・・・・・・・・ 324

asian chaos・ ・・・・・・・・・・・ 99

SDGs・・・・・・・・・・・・・・10, 32

アリストテレス・ ・・・・・・ 37, 38, 46

BCP・ ・・・・・・・・・・・・・・ 162

SI・ ・・・・・・・・・・・・・・・ 31

アルコーブ・ ・・・・・116, 268, 272, 286

BDS・ ・・・・・・・・・・・・・・ 296

SI 住宅・ ・・・・・・・・・・・ 31, 241

アレクサンドリア図書館・ ・・・ 289, 307

BIM・ ・・・・・・・・・・・・・・ 110

SOHO・ ・・・・・・・・・・・ 241, 355

アレックス・F・オズボーン・・・・・ 25

BM・・・・・・・・・・・・・・・・ 293

SPC・ ・・・・・・・・・・・・・・ 172

アンケート調査・ ・・・・・ 26, 295, 319

C. アレグザンダー・ ・・・・・・・・・ 5SPD・ ・・・・・・・・・・・・・・ 374

安全性・ ・・・・・・・・・・・ 156, 187

CASBEE・・・・・・・・・・・・・・ 22

TOD・ ・・・・・・・・・・・・ 395, 396

アンビギュイティ・ ・・・・・・・・ 99

CHS・ ・・・・・・・・・・・・・・ 242

U. ナイサー・ ・・・・・・・・・ 101, 102

飯田勝幸・ ・・・・・・・・・・・・ 72

CIAM・・・・・・・・・・・・・・・・ 9

UNEP・・・・・・・・・・・・・・・ 20

イーフー・トゥアン・ ・・・・・・・ 39

CM・・・・・・・・・・・・・・・・ 110

VE・ ・・・・・・・・・・・・・・・ 172

意外感・ ・・・・・・・・・・・ 105, 106

COP10・ ・・・・・・・・・・・・・ 10

VR・ ・・・・・・・・・・・・・・・ 331

池辺陽・ ・・・・・・・・・・・・・・ 8

CPTED・ ・・・・・・・・・・・・・ 166

ZEB・ ・・・・・・・・・・・・ 123, 174

居心地・ ・・・・・・・・・・・ 302, 325

DINKS・ ・・・・・・・・・・・・・・ 7

ZEH・ ・・・・・・・・・・・・・・ 174

一斉保育・ ・・・・・・・・・・・・ 268

DMO・・・・・・・・・・・・・・・ 351

一夫多妻制・ ・・・・・・・・・ 186, 190【あ】・

移動速度・ ・・・・・・・・・・・・ 141

アイデンティティ・ ・・・・・・・97, 98

伊藤ていじ・ ・・・・・・・・・・・ 52

HOPE 計画・ ・・・・・・・・・・・ 228

アインシュタイン・ ・・・・・・・・ 39

移動できる家具・ ・・・・・・・・・ 272

ICU・・・・・・・・・・・・・・・・ 373

アウグスト・シュマルゾー・

移動図書館・ ・・・・・・・・・・・ 292

ISS・・・・・・・・・・・・・・・・ 370

・・・・・・・・・・・・・・ 38, 40, 45

井上充夫・ ・・・・・・・・・・・45, 51

J.J. ギブソン・・・・・・・・・・・・ 101

アウトレットモール・ ・・・・・ 333, 334

居場所・ ・・・・・・・・・・・ 284, 400

K.E. ボウルディング・ ・・・・・・95, 96

上がり框・ ・・・・・・・・・・・・ 116

イベント変動・ ・・・・・・・・・・ 128

LDR・ ・・・・・・・・・・・・・・ 377

アクセシブル・デザイン・ ・・・・・ 122

イマヌエル・カント・ ・・・・・・・ 38

M．ヤンマー・ ・・・・・・・・・・ 37

アクティブソーラー・ ・・・・・・・ 123

意味構造・ ・・・・・・・・・・・・ 73

Muller-Lyer の錯視・・・・・・・・・ 60

アクティブラーニング・ ・・ 275, 295, 296

意味次元・ ・・・・・・・・・・・・ 73

N- スペース・・・・・・・・・・・・ 68

芦原義信・ ・・・・・・・ 46, 52, 68, 411

イメージ・ ・・・・・・・・・・・・ 95

NDC・ ・・・・・・・・・・・・・・ 298

アセットベースド

イメージアビィリティ・ ・・・・・・ 98

ECI 方式・ ・・・・・・・・・・・・ 110
FM・・・・・・・・・・・・ 53, 109, 353

コミュニティディ

NEXT21・・・・・・・・・・・・・・ 240

ベロップメント・ ・・・・・・・・・ 111

イメージ研究・ ・・・・・・・・・・ 100

O.F. ボルノウ・ ・・・・・・・・・ 38, 40

あそび環境・ ・・・・・ 51, 256, 268, 275

陰翳礼讃・ ・・・・・・・・・・ 49, 117

OPAC・・・・・・・・・・・・・・ 294

あそび空間・ ・・・・・・・ 257, 261, 262

院外処方・ ・・・・・・・・・・・・ 373

P- スペース・ ・・・・・・・・・・・ 68

あそび空間発生性・ ・・・・・・・・ 262

因子分析・ ・・・・・・・・・・・・ 73

PFI・・・・・・・・・・・・・・ 109, 172

あそびの発展段階・ ・・・・・・・・ 260

インタビュー・ ・・・・・・・・・・ 24

PM・・・・・・・・・・・・・・・・ 110

後舞台・ ・・・・・・・・・・・・・ 326

インテリジェントビル・ ・・・・ 357, 358

PN- スペース・ ・・・・・・・・・・ 68

アトリウム・ ・・・・・・・ 360, 361, 362

インフィルハウジング・ ・・・・・・ 111

POS システム・ ・・・・・・・・・・ 340

アトリウムの公共性・ ・・・・・・・ 361

インフォームドコンセント・ ・・・・ 372

425
ヴァリューエンジニアリング・ ・・・ 172

開架式・ ・・・・・・・・・・・・・ 294

川添登・ ・・・・・・・・・・・・・ 104

ウィトルウィウス・ ・・・・・・・・ 4, 5

回帰式・ ・・・・・・・・・・・・・ 127

環境イメージ・ ・・・・・・・・・・ 95

ウェイ・ファインディング・ ・・ 83, 369

介護予防・ ・・・・・・・・・・・・ 389

環境共生型住宅地の開発・ ・・・・・ 396

上松佑二・ ・・・・・・・・・ 39, 42, 59

改正旅館業法・ ・・・・・・・・・・ 350

環境共生住宅・ ・・・・・・・・ 32, 242

ウォールペイント・ ・・・・・・・・ 378

階層別人口行列・ ・・・・・・・・・ 127

環境性能・ ・・・・・・・・・・・・ 22

運営方式・ ・・・・・・・・・・・・ 278

階段室型・ ・・・・・・・・・・・・ 219

環境の 3 成分・ ・・・・・・・・・・ 98

運動視差・ ・・・・・・・・・・・・ 64

階段部分・ ・・・・・・・・・・・・ 286

環境のイメージ・ ・・・・・・・・・ 98

エアカーテン・ ・・・・・・・・・・ 337

快適性・ ・・・・ 2, 24, 82, 149, 154, 187

環境負荷・ ・・・・・・・・ 22, 196, 353

エーロ・サーリネン・ ・・・・・・42, 49

外部空間・ ・・・・・・・ 41, 51, 82, 313

環境保全・ ・・・・・・・・・・・・ 17

エコで省エネルギー性能・ ・・・・・ 286

外部空間計画・ ・・・・・・・・・・ 130

環境倫理学の提唱・ ・・・・・・・・ 21

エスキス・ ・・・・・・・・・・ 112, 134

外部空間の設計・ ・・・・・・・・・ 46

関係人口・ ・・・・・・・・・・・・ 350

エッジ・ ・・・・・・・・・・・・・ 98

外部空地・ ・・・・・・・・・・・・ 362

看護単位・ ・・・・・・・・・・・・ 373

エドワード・レルフ・ ・・・・・・・ 40

買回品・ ・・・・・・・・・・・・・ 336

観察・ ・・・・・・・・・・・・・・ 25

エレベータ設置義務・ ・・・・・・・ 143

回遊性・ ・・・・・・・・・ 270, 335, 339

館種・ ・・・・・・・・・・・・ 310, 312

延焼しゃ断帯・ ・・・・・・・・ 163, 164

界隈・ ・・・・・・・・・・・・・3, 410

鑑賞距離・ ・・・・・・・・・・・・ 83

エンターテ イメント性・ ・・・・・・ 334

科学館・ ・・・・・・・・・ 257, 307, 317

幹線道路・ ・・・・・・・・・・ 29, 130

沿道型・ ・・・・・・・・・・・・・ 230

学習展開・ ・・・・・・・・・・・・ 282

関東大震災・ ・・・・・・・・・・・ 161

オイルショック・ ・・・・・・・・9, 225

学童保育・ ・・・・・・・・・・・・ 261

監督室・ ・・・・・・・・・・・・・ 329

王羲之・ ・・・・・・・・・・・・・ 58

楽屋部門・ ・・・・・・・・・・・・ 325

管理組合・ ・・・・・・・・・・・・ 223

黄金比・ ・・・・・・・・・・・・・ 61

確率行列・ ・・・・・・・・・・・・ 127

キーテナント・ ・・・・・・・・・・ 334

オーケストラピット・ ・・・・・・・ 326

隔離待合・ ・・・・・・・・・・・・ 372

記憶・ ・・・・・・・・・・ 96, 103, 289

オーダリングシステム・ ・・・・・・ 370

囲み型・ ・・・・・・・・・・・・・ 230

機械式・ ・・・・・・・・・・・・・ 339

オープンシステム・ ・・・・ 275, 276, 278

火災温度・ ・・・・・・・・・・・・ 157

企業イメージの表現・ ・・・・・・・ 354

オープンステージ・ ・・・・・・・・ 323

瑕疵・ ・・・・・・・・・・・・ 168, 169

起居様式・ ・・・・・・・・・・ 186, 246

オープンスペース・

貸出型・ ・・・・・・・・・・・・・ 290

基準階・ ・・・・・・・・・・・・・ 357

・・・・・・ 163, 222, 278, 280, 282, 401

貸出中心型・ ・・・・・・・・・・・ 295

気象条件・ ・・・・・・・・・・・・ 131

オープン陳列・ ・・・・・・・・・・ 337

貸ビル・ ・・・・・・・・・・・・・ 355

帰心の会・ ・・・・・・・・・・・・ 162

オープンハウジング・ ・・・・・・・ 240

霞が関ビルディング・ ・・・・・ 356, 358

季節変動・ ・・・・・・・・・・ 125, 128

オープンビルディング・ ・・・・・・ 111

仮想現実・ ・・・・・・・・・・・・ 331

期待感・ ・・・・・・・・・・・・・ 105

沖種郎・ ・・・・・・・・・・・・・ 37

家族構成・ ・・・・・・・・ 30, 199, 240

機能距離・ ・・・・・・・・・・・・ 104

奥野健男・ ・・・・・・・・・・・・ 104

課題解決型・ ・・・・・・・・・・・ 295

機能主義・ ・・・・・・・・・・・8, 208

奥行の知覚・ ・・・・・・・・・・・ 63

型式認定工法・ ・・・・・・・・・・ 210

機能性・ ・・・・・・・・・・・ 42, 154

お茶の水文化アパート・ ・・・・・・ 194

片側廊下型一文字校舎・ ・・・・・・ 276規模計画・ ・・・・・・・・ 125, 140, 281

オフィス従業者一人あたり床面積・

片捌き・ ・・・・・・・・・・・・・ 58

規模推定・ ・・・・・・・・・・・・ 130

・・・・・・・・・・・・・・・・・ 359

形は機能に従う・ ・・・・・・・・・ 42

逆遠近・ ・・・・・・・・・・・・・ 69

オフィスビル・ ・・・・・・・・ 30, 353

片廊下型・ ・・・・・・・・・・ 219, 376

客動線・ ・・・・・・・・・・・・・ 337

オフィスマンション・ ・・・・・・・ 355

学校運営協議会・ ・・・・・・・・・ 286

ギャラリー・ ・・・・・214, 314, 326, 420

オフィスレイアウト・ ・・・・・・・ 358

学校建築図説明及設計大要・ ・・・・ 275

急性期・ ・・・・・・・・・ 369, 373, 377

オベリスク・ ・・・・・・・・・・・ 44

学校のセキュリティ・ ・・・・・・・ 280

ギュンター・ニチュケ・ ・・・・・・ 40

音響調整室・ ・・・・・・・・・・・ 329

桂離宮・ ・・・・・・・・・・・・・ 58

強、用、美・ ・・・・・・・・・・ 4, 58

音響特性・ ・・・・・・・・・・・・ 327

可動区画壁・ ・・・・・・・・・・・ 328

教育・保育給付認定・ ・・・・・・・ 269

可読性・ ・・・・・・・・・・・・・ 147

教員コーナー・ ・・・・・・・・・・ 284

加藤尚武・ ・・・・・・・・・・・・ 21

教科教室型・ ・・・・・・・ 275, 276, 278

香山寿夫・ ・・・・・・・・・・・・ 43

共感現象・ ・・・・・・・・・・・・ 58【か】・

カーテンウォール・ ・・・・・・ 355, 356

426
教室・ ・・・・・・・・・・・・・・ 140

グリッド・ ・・・・・・・・ 120, 137, 206

建築美論の歩み・ ・・・・・・・・・ 45

教室南面・北廊下・ ・・・・・・・・ 275

グリッドプラン・ ・・・・・・・ 137, 206

原風景・ ・・・・・・・・・・・ 103, 104

教室まわりの機能構成要素・ ・・・・ 282

グルーピング・ ・・・・・・・・ 206, 221

コアシステム・ ・・・・・・・・ 138, 357

業態変更・ ・・・・・・・・・・・・ 351

グループホーム・ ・・・・・・・ 383, 386

小泉八雲・ ・・・・・・・・・・・・ 50

擬洋風建築・ ・・・・・・・・・・・・ 8

クルドサック・ ・・・・・・・・・・ 130

広域連携・ ・・・・・・・・・・・・ 325

京間・ ・・・・・・・・・・・・ 120, 138

黒川紀章・ ・・・・・・・・ 53, 208, 209

公会堂・ ・・・・・・・・・・・・・ 325

業務施設・ ・・・・・・・・・・・・ 353

軍艦島・ ・・・・・・・・・・・・・ 194

公共交通指向型開発（TOD）・・・ 395, 396

共用化・ ・・・・・・・・・・・ 20, 403

燻蒸室・ ・・・・・・・・・・・・・ 315

公共ホール・ ・・・・・・・・・・・ 325

居室型分娩室・ ・・・・・・・・・・ 377

けあげ・ ・・・・・・・・・・・ 81, 120

合計特殊出生率・ ・・・・・・・・・ 239

居住者・ ・・・・・・・ 26, 186, 239, 240

ケアハウス・ ・・・・・・・・・・・ 387

恒常性・ ・・・・・・・・・・・・・ 60

距離尺度・ ・・・・・・・・・・・・ 26

計画原論・ ・・・・・・・・・・・・ 5, 8

構造改革特区制度・ ・・・・・・・・ 286

距離認知・ ・・・・・・・・・・・・ 105

計画住宅地・ ・・・・・・・・・・・ 127

公開空地・ ・・・・・・・・・・ 360, 363

ギリシア劇場・ ・・・・・・・・・・ 323

計画条件・ ・・・・ 7, 199, 214, 258, 398

高蔵寺ニュータウン・ ・・・・・・・ 20

木割法・ ・・・・・・・・・・・・・ 200

景観・ ・・・・・・・・・・ 71, 102, 415

公的宿泊施設・ ・・・・・・・・・・ 351

金閣寺・ ・・・・・・・・・・・・・ 105

景観・計画・ ・・・・・・・・・・・・ 415

行動観察調査・ ・・・・・・・・・・ 25

緊急地震速報・ ・・・・・・・・ 161, 162

経済性・ ・・・・・・・・・・・ 170, 353

行動場面・ ・・・・・・・・・・・・ 278

緊急避難所・ ・・・・・・・・・・・ 126

傾斜路・ ・・・・・・・・・・・・・ 82

高度化・ ・・・・・・・・・・・・・ 20

近隣住区の原則・ ・・・・・・・・・ 394

継承性・ ・・・・・・・・・・・・・ 22

公民館・ ・・・・・・・・・・・ 397, 401

近隣住区理論・ ・・・・・・ 280, 393, 395

契約不適合・ ・・・・・・・・・・・ 169

小売施設・ ・・・・・・・・・・ 333, 336

くい基礎・ ・・・・・・・・・・・・ 122

系列別教科教室型・ ・・・・・・・・ 275

合理主義・ ・・・・・・・・・・・・・ 8

空間・ ・・・・・・・・・・・・・ 4, 37

経路距離・ ・・・・・・・・・・ 104, 126

効率性・生産性・ ・・・・・・・・・ 353

空間イメージ・ ・・・・・・・・・・ 95

ゲシュタルト心理学・ ・・・・・・62, 68

交流空間・ ・・・・・・・・・・・・ 310

空間条件・ ・・・・・・・・・・・・ 26

ゲストハウス・ ・・・・・・・・ 349, 419

交流をうながす空間・ ・・・・・ 255, 398

空間図式・ ・・・・・・・・・・・・ 101

ゲニウスロキ・ ・・・・・・・・・・ 112

高齢化社会・ ・・・・・・・・・・9, 383

空間像・ ・・・・・・・・・・・・・ 23

ケビン・リンチ・ ・・・・・・・・・ 97

高齢者専用賃貸住宅・ ・・・・・・・ 384

空間知覚・ ・・・・・・・・・・・ 5, 51

研究開発学校・ ・・・・・・・・・・ 286

高齢者向け住宅・ ・・・・・・・ 383, 384

空間と時間・ ・・・・・・・・・・37, 39

健康・ ・・・・・・・・・・・・ 32, 155

ゴーストフロア・ ・・・・・・・ 360, 362

空間と場所・ ・・・・・・・・・・・ 39

健康住宅・ ・・・・・・・・・・・・ 242

コートハウス・ ・・・・・・・・ 204, 210

空間認知・ ・・・・・・・・・・・・・ 5

健康増進法・ ・・・・・・・・・ 360, 361

ゴードン・カレン・ ・・・・・・・・ 71

空間の価値・ ・・・・・・・・・ 261, 262

顕在要求・ ・・・・・・・・・・・・ 24

コーポラティブ住宅・ ・・・・・・・ 240

空間の段階構成・ ・・・・・・・ 28, 222

建設コスト・ ・・・・・・・・・・7, 220

コーポラティブ方式・ ・・・・・・・ 188

空間の分節・ ・・・・・・・・・・・ 68

建築 5 団体・ ・・・・・・・・・・・ 22

ゴールドプラン・ ・・・・・・・・・ 383

空間のまとまり・ ・・・・・・・・・ 68

建築企画・ ・・・・・・・・・・・・ 311

互換スペース・ ・・・・・・・・・・ 31

空間の無限性・ ・・・・・・・・・・ 37

建築空間シミュレーション・ ・・・・・ 9五感によるイメージ・ ・・・・・・・ 97

空間譜・ ・・・・・・・・・・・・・ 72

建築空間の三要素・ ・・・・・・・・ 45

子育て支援・ ・・・・・・・ 253, 258, 268

空間領域・ ・・・・・・・・・・ 86, 221

建築計画原論・ ・・・・・・・・・・・ 8

戸建て住宅・ ・・・・・・・・ 6, 228, 233

空間論・ ・・・・・・・・・・・・・ 37

建築計画と展示計画のコラボレーション・

コト消費・ ・・・・・・・・・・・・ 334

空調効率・ ・・・・・・・・・・ 132, 174

・・・・・・・・・・・・・・・ 311, 312

子どもの安全・ ・・・・・・・・・・ 165

クールチューブ・ ・・・・・・・ 32, 123

建築主・ ・・・・19, 29, 109, 168, 217, 218

子どもの不慮の事故・ ・・・・・・・ 164

クラウドファンディング・ ・・・・・ 420

建築十書・ ・・・・・・・・・・ 5, 42, 58

個別化・ ・・・・・・・・・・・・・ 19

グラハム・ホートン・ ・・・・・・・ 21

建築生理・心理・ ・・・・・・・・・・ 8

コミュニケーション空間・ ・・・・・ 18

グラビティモデル・ ・・・・・・・・ 129

建築設計競技・ ・・・・・・・・・・・ 6

コミュニティ・ ・・・・・・・・・・・ 3

グリーンビルディング・ ・・・・・ ・ 355

建築設計三会・ ・・・・・・・・・・ 207

コミュニティ計画・ ・・・・・・・・ 393

クリーンルーム・ ・・・・・・・・・ 374

減築の時代・ ・・・・・・・・・・・ 167

427
コミュニティ施設・参加体験型展示・ ・・・・・・・ 318, 319

質の時代・ ・・・・・・・・・・・・ 227

・・・・・・・・・・・393, 398, 400, 403

残響時間・ ・・・・・・・・・・ 119, 327

失望感・ ・・・・・・・・・・・・・ 106

コミュニティスクール・シークエンシャル・ ・・・・・・・・ 118

シティホテル・ ・・・・・・・・・・ 343

・・・・・・・・・・・・・・・・・ 280

シェアハウス・ ・・・・・・・・・・ 241

児童開架・ ・・・・・・・・・・ 300, 301

コミュニティスペース・ ・・・・・・ 416

シェルター・ ・・・・・・・・・・3, 185

自動火災報知設備・ ・・・・・・・・ 159

コミュニティセンター・ ・・・・・・ 398

視覚情報量・ ・・・・・・・・・・・ 105

児童館・ ・・・・・・・・・ 251, 257, 260

コミュニティホテル・ ・・・・・・・ 344

視覚的イメージ・ ・・・・・・・ 98, 103

児童施設・ ・・・・・・・・・・・・ 256

コモンスペース・ ・・・・・ 282, 284, 286

時間距離・ ・・・・・・・・・ 25, 32, 104

児童養護施設・ ・・・・・・・・・・ 382

コレクティブハウス・ ・・・・・・・ 241

時間消費・ ・・・・・・・・・・ 334, 338

シドニーオペラハウス・ ・・・・・・ 42

コワーキングスペース・ ・・・・・・ 354

時間変動・ ・・・・・・・・・・・・ 128

視認性・ ・・・・・・・146, 147, 148, 331

コンサートホール・ ・・・・・・・・ 325

敷地計画・ ・・・・・・・・・・ 130, 313

シミュレーション・ ・・・ 9,147, 148, 331

コンストラクションマネジメント・ ・ 110

識別距離・ ・・・・・・・・・・・・ 65

市民参加・ ・・・・・・・・・・ 329, 330

コンソーシアム・ ・・・・・・・・・ 415

事業継続計画・ ・・・・・・・・・・ 162

市民の図書館・ ・・・・・・・・ 289, 295

コンバージョン・ ・・・・・・・ 30, 167

事業タイプ・ ・・・・・・・・・ 343, 344

事務所ビル・ ・・・・・・・・・ 355, 358

コンパクトシティ・ ・・・・・・・・ 396

視距離・ ・・・・・・・・・ 316, 317, 327

下田菊太郎・ ・・・・・・・・・・・・ 8

コンビニエンスストア・ ・・・・・・ 339

視距離・視線角度・ ・・・・・・ 316, 317

遮音性・ ・・・・・・・・・・・・・ 284

コンペ・ ・・・・・・・・・・・・・・ 6

資源の有効利用・ ・・・・・・・・・ 17

シャッター街化・ ・・・・・・・・・ 341

コンペティション・ ・・・・・・ 110, 170

時刻変動・ ・・・・・・・・・・ 127, 355

シャワー効果・ ・・・・・・・・・・ 336

自己形成空間・ ・・・・・・・・・・ 104

集客性・ ・・・・・・・・・・・・・ 312【さ】・

自己定位・ ・・・・・・・・・・・51, 96

住区街路・ ・・・・・・・・・・・・ 130

ザ・イメージ・ ・・・・・・・・・・ 95

自社ビル・ ・・・・・・・・・・・・ 355

集合業態・ ・・・・・・・・・・・・ 334

サービス・

指数曲線・ ・・・・・・・・・・・・ 127

集合住宅・ ・・・・・・・・・・・・ 217

・・・・・・・ 90, 224, 292, 298, 347, 383

次世代成育環境都市・ ・・・・・ 396, 397

集合の目的と型・ ・・・・・・・・・ 87

サービスカウンターデスク・ ・・・・ 301

施設規模・ ・・・・・・・・ 125, 127, 317

収蔵庫・ ・・・・・・・・・・・ 311, 315

サービスステーション・ ・・・・・・ 376

施設計画・ ・・・・・・・・・・・7, 222

住宅双六・ ・・・・・・・・・・・・ 186

サービス付き高齢者向け住宅・ ・・・ 384

施設配置・ ・・・・・・・・・・ 129, 396

住宅の標準化・規格化・ ・・・・・・ 226

サービス量・ ・・・・・・・・・ 126, 128

施設要求・ ・・・・・・・・・・・・ 19

住宅の品質確保促進法・ ・・・・・・ 244

災害対応・ ・・・・・・・・ 168, 243, 391

施設利用圏・ ・・・・・・・・・・・ 126

集中率・ ・・・・・・・・・・・・・ 355

採光・ ・・・・・・・・204, 316, 359, 360

施設利用率・ ・・・・・・・・・・・ 128

自由通学区制・ ・・・・・・・・・・ 286

採光に有効な部分の面積・ ・・・ 359, 360

自然環境との共生・ ・・・・・・・・ 286

柔軟性・ ・・・・・・・・・・・ 122, 381

最小規模・ ・・・・・・・・・・ 125, 359

自然監視システム・ ・・・・・・・・ 166

周辺条件・ ・・・・・・・・・・ 23, 131

最小限住宅・ ・・・・・・・・・・8, 208

自然共生・ ・・・・・・・・・・・・ 22

週変動・ ・・・・・・・・・・・・・ 128

最大規模・ ・・・・・・・・・・・・ 125

自然採光と人工照明・ ・・・・・ 316, 319

自由保育・ ・・・・・・・・・・・・ 268

最短距離・ ・・・・・・・・・・・・ 126

自然素材・ ・・・・・・・・・・・・ 272

シューボックス型・ ・・・・・・ 323, 324

サイン・ ・・・・・・・・・・・・57, 83

自走式・ ・・・・・・・・・・・・・ 339

収容力・ ・・・・・・・・・・・・・ 128

差額ベッド・ ・・・・・・・・・・・ 373

持続可能な開発・ ・・・・・・ 10, 21, 32

重力モデル・ ・・・・・・・・・・・ 129

坂道の勾配・ ・・・・・・・・・・・ 66

持続性・ ・・・・・・・・・・・・ 2, 17

主観距離・ ・・・・・・・・・・・・ 105

錯視・ ・・・・・・・・・・・・・・ 59

視対象に付随する影・ ・・・・・・・ 64

宿泊施設・ ・・・・・・・・ 343, 350, 351

桟敷・ ・・・・・・・・・・・・・・ 323

視対象の明瞭さ・ ・・・・・・・・・ 64

主舞台・ ・・・・・・・・・・・・・ 326

サステイナブルシティ・ ・・・・・・ 396

自治会・ ・・・・・・・・・・・・・ 223

シュマルゾー・ ・・・・・・・ 38, 40, 45

座席寸法・ ・・・・・・・・・・・・ 327

シックスクール症候群・ ・・・・・・ 286

シュムメトリア・ ・・・・・・・・・ 59

座席の選択・ ・・・・・・・・・・26, 85

シックハウス症候群・ ・・・ 155, 156, 242

順応型住宅・ ・・・・・・・・・・・ 241

雑踏事故・ ・・・・・・・・・・・・ 141

実験・ ・・・・・・・・・・・・・・ 26

巡回形式・ ・・・・・・・・・・・・ 316

サナトリウム・ ・・・・・・・・・・ 377

実存的空間・ ・・・・・・・・・・・ 41

順序尺度・ ・・・・・・・・・・・・ 26

428
書院造・ ・・・・・・・・・・・・・ 192

スキップフロア型・ ・・・・・・・・ 219

絶対空間・ ・・・・・・・・・・・・ 38

省エネルギー・ ・・・・・・・・ 22, 174

スクラップ・アンド・ビルド・

設備諸室・ ・・・・・・・・・・ 360, 362

生涯学習・ ・・・・・・・・ 275, 276, 398

・・・・・・・・・・・・・・・ 31, 167

設備動線・ ・・・・・・・・・・ 30, 141

生涯学習センター・ ・・・・・・・・ 398

スケッチマップ・ ・・・・・・・・・ 98

設備の所要数・ ・・・・・・・・・・ 125

生涯学習の場としての学校・ ・・・・ 276

スケルトン・イン・フィル・ ・・・・ 31

セミラチス構造・ ・・・・・・・・・ 25

小規模多機能拠点施設・ ・・・・・・ 385

スザンヌ・ランガー・ ・・・・・・・ 40

遷移確率行列・ ・・・・・・・・・・ 127

象形文字・ ・・・・・・・・・・・・ 57

図式・ ・・・・・・・・・・・・ 101, 102

潜在要求・ ・・・・・・・・・・・・ 24

商圏・ ・・・・・・・・・・・・・・ 129

図示法・ ・・・・・・・・・・・・・ 100

センターコア・ ・・・・・・・・・・ 139

省資源・循環・ ・・・・・・・・・・ 22

鈴木毅・ ・・・・・・・・・・・・・ 284

全体計画・

少女と老婆・ ・・・・・・・・・・・ 63

スタジオ・ ・・・・・・・・・・・・ 326

・・・・・・・・ 125, 313, 347, 356, 400

小中一貫校・ ・・・・・・・・・・・ 281

スタディ模型・ ・・・・・・・・・・ 114

選択性の高い動線・ ・・・・・・・・ 316

小中高一貫教育・ ・・・・・・・ 282, 286

スタンダードプリコーション・ ・・・ 369

仙田満・ ・・・・・・・・・・・・・ 142

情緒的意味・ ・・・・・・・・・・・ 72

図と地・ ・・・・・・・・・・ 62, 63, 116

線履き替え・ ・・・・・・・・・・・ 284

商店街・ ・・・・・・・・・ 333, 341, 415

ストックアンドフロー・ ・・・・ 31, 358

線密度・ ・・・・・・・・・・・・・ 84

情報の非対称性・ ・・・・・・・ 243, 244

ストラクチャー・ ・・・・・・・・・ 98

専門化・ ・・・・・・・・・・・ 325, 331

照明操作室・ ・・・・・・・・・・・ 329

ストリートファニチャー・ ・・・ 49, 342

千里ニュータウン・ ・・・・・・・ 8, 20

ショーウィンドー・ ・・・・・・・・ 337

図になりやすさ・ ・・・・・・・・・ 62

想起距離・ ・・・・・・・・・・・・ 105

ショートステイ・ ・・・・・・・・・ 384

スノコ・ ・・・・・・・・・・・・・ 326

想起法・ ・・・・・・・・・・・・・ 100

書架間隔・ ・・・・・・・・・・ 297, 300

スプリンクラー・ ・・・・・・・・・ 159

総合教室型・ ・・・・・・・・・ 275, 278

植栽・ ・・・・・・・・133, 251, 263, 412

住まい方・ ・・・・・・・・・・・ 7, 25

総合診療科・ ・・・・・・・・・・・ 378

食寝分離論・ ・・・・・・・・・・・・ 8

住み心地・ ・・・・・・・・・・・・ 26

総合設計制度・ ・・・・・・・・ 360, 363

ショッピングセンター・ ・・・・・・ 333

スモールスペース・ ・・・・・・・・ 286

蔵書新鮮度・ ・・・・・・・・・・・ 298

ジョン・ラスキン・ ・・・・・・・・ 41

スロープ・ ・・・・・・・・ 82, 115, 338

創造性・ ・・・・・・・・・・・・・ 353

真、副、体・ ・・・・・・・・・・・ 59

成育環境・ ・・・・・・・・・・・・ 251

ゾーニング・ ・・・・・135, 147, 298, 302

真行草・ ・・・・・・・・・・・・・ 58

生活行動・ ・・・・・・・・・・・24, 29

測定・ ・・・・・・・・・・・・・・ 25

新業態・ ・・・・・・・・・・・ 333, 334

生活像・ ・・・・・・・・・・ 23, 24, 25

側舞台・ ・・・・・・・・・・・・・ 326

新業態ホテル・ ・・・・・・・・・・ 349

生活の器・ ・・・・・・・・・・・・ 41

側面販売・ ・・・・・・・・・・・・ 337

シングルグリッド・ ・・・・・・・・ 120

生活要求・ ・・・・・・・・・・・・ 24

人口動態・ ・・・・・・・・・・・・ 239

生活領域・ ・・・・・・・・・・・・ 95

人口予測・ ・・・・・・・・・・・・ 127

清家清・ ・・・・・・・・・ 131, 135, 208

真珠庵・ ・・・・・・・・・・・・・ 58

制作部門・ ・・・・・・・・・・・・ 325

第一次オイルショック・ ・・・・・・ 225

心象構成要素・ ・・・・・・・・・・ 104

制震技術・ ・・・・・・・・・・・・ 162

待機児童・ ・・・・・・・・・・ 268, 273

心象風景・ ・・・・・・・・・・・・ 103

生存権・ ・・・・・・・・・・・・・ 21

大規模小売店舗法・ ・・・・・・・・ 334

人体寸法・ ・・・・・・・・・・ 77, 129

生態学的視覚論・ ・・・・・・・・・ 101

大規模小売店舗立地法・ ・・・・・・ 335

身体の動き・ ・・・・・・・・・・・ 83

成長の限界・ ・・・・・・・・・・・・ 9

大規模集積化・ ・・・・・・・・・・ 356

寝殿造・ ・・・・・・・・・・・・・ 191

静的空間・ ・・・・・・・・・・ 28, 261

滞在型・ ・・・・・・・・・・・ 295, 400

シンボル・ ・・・・・・・・・・・・ 57

生物多様性社会・ ・・・・・・・・・ 10

対象の重なり・ ・・・・・・・・・・ 64

シンメトリー・ ・・・・・・・・・・ 59

正方形グリッド・ ・・・・・・・・・ 137

大店法・ ・・・・・・・・・・・・・ 334

垂直動線・ ・・・・・・・・・・・・ 30

生命権・ ・・・・・・・・・・・・・ 21

大店立地法・ ・・・・・・・・・・・ 335

スーパーストラクチャー・ ・・・・・ 370

生理心理・ ・・・・・・・・・・・・ 28

ダイニングキッチン・ ・・・・・・・ 189

スーパーマーケット・ ・・・・・・・ 333

施主・ ・・・・・・・・・ 23, 29, 109, 114

対面販売・ ・・・・・・・・・・・・ 337

数量化・ ・・・・・・・・・・・・・ 26

世代間公平性・ ・・・・・・・・・・ 21

太陽高度・ ・・・・・・・・ 132, 145, 220

スキーマ・ ・・・・・・・・・・・・ 101

世代間倫理・ ・・・・・・・・・・・ 21

滞留・ ・・・・・・・ 84, 85, 92, 361, 371

スキップフロア・ ・・・・・・・・・ 205

設計コンセプト・ ・・・・・・・・・ 29

滞留調査・ ・・・・・・・・・・・・ 26【た】・ターミナルケア・ ・・・・・・・・・ 377

429
タウンハウス・ ・・・・・・・・・・ 227

地球環境問題・ ・・・・・・・・・・ 20

デザインレビュー・ ・・・・・・・・ 110

高床式住居・ ・・・・・・・・・・・ 191

地球全体主義・ ・・・・・・・・・・ 21

手すり・ ・・・・・・・ 82, 164, 165, 384

多義性・ ・・・・・・・・・・・・・ 99

地区・ ・・・・・・・・・・・・・・ 393

デモクリトス・ ・・・・・・・・・・ 37

多視点・ ・・・・・・・・・・・・・ 103

地区センター・ ・・・・・・ 257, 395, 400

デン・ ・・・・・・・・・・ 286, 300, 389

多翼型・ ・・・・・・・・・・・・・ 370

地産の木材・ ・・・・・・・・・・・ 286

転移責任・ ・・・・・・・・・・・・ 21

竪穴式住居・ ・・・・・・・・・・・ 191

地熱・廃湯利用・ ・・・・・・・・・ 417

天候変動・ ・・・・・・・・・・・・ 128

建物火災件数・ ・・・・・・・・・・ 157

チャペル MIT・ ・・・・・・・・・・ 49

電子カルテ・ ・・・・・・・・・ 370, 375

建物全体規模・ ・・・・・・・・・・ 129

中間的空間・ ・・・・・・・・・・28, 52

展示空間・ ・・・・・・・・・・・・ 310

谷崎潤一郎・ ・・・・・・・・・ 49, 117

中間領域・ ・・・・・・・・ 52, 115, 204

展示形式・ ・・・・・・・・・・・・ 316

田の字型・ ・・・・・・・・・・・・ 192

中小都市における公共図書館の運営・

展示室・ ・・・・・・・・・ 310, 314, 316

ダブルグリッド・ ・・・・・・・・・ 120

・・・・・・・・・・・・・・・・・ 289

電子図書館・ ・・・・・・・・・・・ 291

ダブルコア・ ・・・・・・・・・・・ 139

中小レポート・ ・・・・・・・・・・ 289

展示方法・ ・・・・・・・・・・・・ 310

ダブルスキン・ ・・・・・・・・・・ 356

長期修繕計画・ ・・・・・・・・・・ 224

天地人・ ・・・・・・・・・・・・・ 59

多方向・ ・・・・・・・・・・・ 103, 104

超高層化・ ・・・・・・・・・・・・ 356

伝統環境保存・ ・・・・・・・・・・・ 7

多面化・ ・・・・・・・・・・・・20, 24

超高層建築時代・ ・・・・・・・・・・ 8

転用・ ・・・・・・・・ 30, 178, 330, 341

多目的ホール・ ・・・・・・・・ 261, 325

超高齢社会・ ・・・・・・・・・・9, 383

同化と調節・ ・・・・・・・・・・・ 43

多目的利用・ ・・・・・・・・・・・ 30

長寿命・ ・・・・・・・・・・・ 22, 242

凍結深度・ ・・・・・・・・・・・・ 176

多様性の時代・ ・・・・・・・・ 225, 228

長短錯視・ ・・・・・・・・・・・・ 60

動作寸法・ ・・・・・・・・・・ 78, 119

多様な運営・ ・・・・・・・・・・・ 399

超超高層建築・ ・・・・・・・・・・・ 9

動作特性・ ・・・・・・・・・・・・ 25

多様な展開の可能性・ ・・・・・・・ 312

眺望・ ・・・・・・・・・・・・・・ 132

動作能力・ ・・・・・・・・・・・・ 26

段階構成・ ・・・・・・・・・ 28, 29, 222

長方形グリッド・ ・・・・・・・・・ 137

動作範囲・ ・・・・・・・・・・・ 5, 26

丹下健三・ ・・・・・・・・・・・・ 43

直接基礎・ ・・・・・・・・・・・・ 121

同潤会・ ・・・・・・・・・・・ 31, 194

男女就寝室の分離・ ・・・・・・・・・ 8

直線距離・ ・・・・・・・・・・ 104, 126

動線計画・ ・・・・・ 4, 141, 142, 347, 369

単独業態・ ・・・・・・・・・・・・ 333

地理的イメージ・ ・・・・・・・・・ 96

動線図・ ・・・・・・・・・・・ 141, 154

断面計画・ ・・・・・・・・・・ 143, 360

チルドレンズ・ミュージアム・ ・・・ 258

動的空間・ ・・・・・・・・・・ 28, 261

断面図・ ・・・・・・・・・・・・・ 114

陳列計画・ ・・・・・・・・・・・・ 337

動的領域・ ・・・・・・・・・・・・ 28

地域・ ・・・・・・・・・・・・・・ 393

通行量・ ・・・・・・・・・・・ 131, 142

トーテンポール・ ・・・・・・・・・ 44

地域医療・ ・・・・・・・・・・・・ 368

通時性・ ・・・・・・・・・・・・・ 21

特殊階・ ・・・・・・・・・・・・・ 359

地域開放ゾーン・ ・・・・・・・・・ 280

通路・ ・・・・・・・・・・・・・・ 139

特徴あるビル形態・ ・・・・・・ 359, 360

地域計画・ ・・・・・・・・・・ 294, 393

月の桂の庭・ ・・・・・・・・・・・ 69

特別教室型・ ・・・・・・・・・ 275, 278

地域中心館・ ・・・・・・・・・・・ 292

月変動・ ・・・・・・・・・・・・・ 128

特別養護老人ホーム・ ・・・・・・・ 386

地域図書館・ ・・・・・・・・・・・ 292

つなぎの空間・ ・・・・・・・・・・ 53

都市居住・ ・・・・・・・・・・・・ 209

地域に開かれた、地域の特色・ ・・・ 286

ツリー構造・ ・・・・・・・・・・・ 25

都市公園・ ・・・・・・・・・・・・ 262

地域のサロン・ ・・・・・・・・・・ 302

吊物・ ・・・・・・・・・・・・・・ 326

都市のイメージ・ ・・・・・・・・・ 97

地域の中の開かれた博物館・ ・・・・ 311

定位・ ・・・・・・・・・・・・・66, 96

都市のエレメント・ ・・・・・・・・ 98

地域包括医療・ ・・・・・・・・・・ 367

デイケア・ ・・・・・・・・・・・・ 384

土地条件・ ・・・・・・・・・・ 131, 136

地域密着型・ ・・・・・・・・・・・ 387

デイサービス・ ・・・・・・・・・・ 384

トポス・ ・・・・・・・・・・・・・ 37

地域連携・ ・・・・・・・・・・ 86, 331

ディスカウント業態・ ・・・・・・・ 334

ドミノ・ハウス・ ・・・・・・・・・ 47

チームティーチング学習・ ・・・ 275, 276

ディストリクト・ ・・・・・・・・・ 98

トラッキング火災・ ・・・・・・・・ 157

知覚循環・ ・・・・・・・・・・・・ 102

デイスペース・ ・・・・・・・・・・ 378

トレンド法・ ・・・・・・・・・・・ 126

近道・ ・・・・・・・・・・ 82, 142, 260

デヴッド・ハフ・ ・・・・・・・・・ 129

トワイライトスクール・ ・・・・・・ 282

地球環境・建築憲章・ ・・・・・・・ 22

適正規模・ ・・・・・・・・・・・・ 125

地球環境概況 2000・・・・・・・・・ 21

テクスチャー・ ・・・・・・・ 49, 51, 146【な】・

地球環境時代・ ・・・・・・・・・・ 395

デザインビルド方式・ ・・・・・・・ 110

ナイチンゲール・ ・・・・・・・・・ 376
内部階段・ ・・・・・・・・・・・・ 81

430
内部空間・ ・・・・・・・・・・・・ 51

ノルベルク・シュルツ・ ・・・・・・ 40

中之郷アパートメント・ ・・・・・・ 31

パントリー・ ・・・・・・・・・ 340, 348
搬入動線・ ・・・・・・・・・・・・ 313【は】・

ヒエログリフ・ ・・・・・・・・・・ 57

パーソナルスペース・ ・・・・・・・ 87

東日本大震災・ ・・・・・・・・・・ 195

奈落・ ・・・・・・・・・・・・・・ 326

ハードとソフトの構成・ ・・・・ 319, 320

ピクチャーウィンドウ・ ・・・・・・ 118

習志野市秋津小学校・ ・・・・・・・ 280

バーチャルリアリティ・ ・・・・・4, 331

ピクトグラム・ ・・・・・・・・・・ 57

縄張り・ ・・・・・・・・・・・・ 46, 87

ハートビル法・ ・・・・・・・・・・ 83

日差し・ ・・・・・・・・・・・・・ 132

南面平行配置・ ・・・・・・・・ 220, 221

ハーモニーの原理・ ・・・・・・・・ 59

ビジネスパーク・ ・・・・・・・・・ 354

にぎわい・ ・・・・・・・・・・・・ 302

灰色の空間・ ・・・・・・・・・・・ 53

ビジネスホテル・ ・・・・・・・・・ 344

西周・ ・・・・・・・・・・・・・・ 37

配膳室・ ・・・・・・・・・・・・・ 340

美術館・ ・・・・・・・・・・・・・ 307

西山夘三・ ・・・・・・・・・・・・ 155

配置計画・ ・・・・・・・・・・・・ 125

美術館での鑑賞距離・ ・・・・・・・ 83

二重グリッド・ ・・・・・・・・・・ 137

ハイデッガー・ ・・・・・・・・・40, 42

人が集まる空間の条件・ ・・・・・・ 364

二重構造・ ・・・・・・・・・・・・ 294

パイプシャフト（PS）・ ・・・・・・ 359

人が満足する空間の条件・ ・・・・・ 362

二段階供給方式・ ・・・・・・・・・ 241

パウダースペース・ ・・・・・・・・ 339

人の動線・ ・・・・・・・・・・・・ 141

日常安全性・ ・・・・・・・・・ 156, 187

博物館・ ・・・・・・・・・・・・・ 307

一文字校舎・ ・・・・・・・・・・・ 276

日常災害・ ・・・・・・・・・・ 163, 164

博物館の数・ ・・・・・・・・・・・ 309

避難計画・ ・・・・・・・・・・・・ 159

日光・ ・・・・・・・・・・・・・・ 132

博物館の基本的な機能・ ・・・・・・ 310

避難行動・ ・・・・・・・・・・ 159, 161

日射・ ・・・・・・・・・・・・ 132, 176

博物館の種類・ ・・・・・・・・・・ 308

避難所・ ・・・・・・・・・・・・・ 163

日照・ ・・・・・・・・・・・・ 131, 220

ハザードマップ・ ・・・・・・・・・ 161

避難場所・ ・・・・・・・・・・ 161, 163

日照時間・ ・・・・・・・・ 113, 175, 220

パス・ ・・・・・・・・・・・・・・ 98

避難ルート・ ・・・・・・・・・・・ 161

ニッチ・ ・・・・・・・・・・・ 42, 116

パタン・ランゲージ・ ・・・・・・・・ 5

避難路・ ・・・・・・・・・・・・・ 163

中待ち・ ・・・・・・・・・・・・・ 372
中廊下型・ ・・・・・・・・・・・・ 193

二方向避難・ ・・・・・141, 142, 358, 378

客家・ ・・・・・・・・・・・・・・ 188

百貨店・ ・・・・・・・・・・・・・ 333

ニューアーバニズム・ ・・・・・ 395, 396

パッシブソーラー・ ・・・・・・ 32, 124

表意文字・ ・・・・・・・・・・・・ 57

ニュータウン・ ・・・・・・ 20, 225, 394

発注者・ ・・・・・・・・・・・・・ 109

評価構造・ ・・・・・・・・・・・・ 73

ニュートン・ ・・・・・・・・・・・ 38

バトン・ ・・・・・・・・・・・・・ 326

描画法・ ・・・・・・・・・・・・・ 100

人間工学・ ・・・・・・・・・・・・ 79

花道・ ・・・・・・・・・・・・・・ 323

費用距離・ ・・・・・・・・・・・・ 104

人間行動特性・ ・・・・・・・・・・ 159

羽生和紀・ ・・・・・・・・・・・・ 105

表現性・ ・・・・・・・・・・・・・ 188

人間的な環境・ ・・・・・・・・・・ 353

パビリオン型病棟・ ・・・・・・・・ 376

病室面積・ ・・・・・・・・ 140, 368, 377

人間のくせ・ ・・・・・・・・・・・ 80

ハフのモデル・ ・・・・・・・・・・ 129

表出・ ・・・・・・・・・・・・・・ 222

認識距離・ ・・・・・・・・・・・・ 105

パブリック・ ・・・・・・・・・・・ 28

標準設計・ ・・・・・・・・・・・・ 275

認知距離・ ・・・・・・・・・・ 104, 105

パブリックアート・ ・・・・・・・・ 49

平土間・ ・・・・・・・・・・・・・ 327

認知空間・ ・・・・・・・・・・・・ 105

パブリックスペース・ ・・・・・・・ 328

ビル風・ ・・・・・・・・・・・・・ 356

認知地図・ ・・・・・・・・・・ 100, 105

パラサイト・シングル・ ・・・・・・・ 7

比例尺度・ ・・・・・・・・・・・・ 26

認知の構図・ ・・・・・・・・・・・ 101

バリアフリー・ ・・・・・・・・・・ 122

広瀬鎌二・ ・・・・・・・・・・・・・ 8

鼠返し・ ・・・・・・・・・・・・・ 191

バリアフリーデザイン・ ・・・・・・・ 5

ピロティ・ ・・・・・・・・・・ 116, 206

熱効率・ ・・・・・・・・・・・・・ 132

バルコニー席・ ・・・・・・・・・・ 327

品質確保促進法・ ・・・・・・・・・ 244

ネットワーク・ ・・・・・・・・・・ 292

パルテノン神殿・ ・・・・・・・・・ 61

ファサード・ ・・・・・・・・・・・ 117

年齢・発達段階・ ・・・・・・・・・ 252

バロック劇場・ ・・・・・・・・・・ 324

ファシリティマネジメント（FM）

農家・ ・・・・・・・・・・・・・・ 191

パワーセンター・ ・・・・・・・・・ 334

・・・・・・・・・・・・・・・・・ 353

ノーテーション・ ・・・・・・・・・ 71

ハンガー陳列・ ・・・・・・・・・・ 337

ファシリテーター・ ・・・・・・・・ 418

ノード・ ・・・・・・・・・・・・・ 98

反射板・ ・・・・・・・・・・・・・ 327

ファンズワース邸・ ・・・・・・・・ 47

ノーマライゼーション・ ・・・・・・ 381

ハンス・ホライン・ ・・・・・・・・ 42

フィリップ・シール・ ・・・・・・・ 71

軒下・ ・・・・・・・・・・・ 49, 52, 412

バンダリズム・ ・・・・・・・・・・ 166

風景・ ・・・・・・・・・・・・・・ 102

軒内・ ・・・・・・・・・・・・・・ 53

反転図形・ ・・・・・・・・・・・・ 63

風除室・ ・・・・・・・・・・・ 139, 337

431
風水思想・ ・・・・・・・・・・・・ 186

偏心コア・ ・・・・・・・・・・・・ 139

満足度・ ・・・・・・・263, 317, 319, 362

夫婦就寝室の隔離・ ・・・・・・・・・ 8

ポアソン分布・ ・・・・・・・・・・ 128

ミース・ファン・デル・ローエ・ ・・ 47

フォームとデザイン・ ・・・・・・・ 17

保育室の機能分離・ ・・・・・・・・ 271

ミーニング・ ・・・・・・・・・・・ 98

吹抜け・ ・・・・・・・・・・・・・ 116

方位・ ・・・・・・・・・・・・ 131, 201

三島由紀夫・ ・・・・・・・・・・・ 105

副幹線道路・ ・・・・・・・・・・・ 130

放課後児童クラブ・ ・・・・・・・・ 280

道のり・ ・・・・・・・・・・・ 104, 126

複合化・ ・・・・・・・ 20, 280, 326, 403

方向錯視・ ・・・・・・・・・・・・ 60

見通し角度・ ・・・・・・・・・・・ 327

物理距離・ ・・・・・・・・・・・・ 104

防災・ ・・・・・・・・・・・・ 163, 391

ミングル・ ・・・・・・・・・・・・・ 7

フライタワー・ ・・・・・・・・・・ 326

防災センター・ ・・・・・・・・・・ 316

民泊・ ・・・・・・・・・・・・・・ 350

プライバシー・ ・・・・・ 28, 90, 133, 203

防災避難・ ・・・・・・・・・・・6, 270

無学年生・ ・・・・・・・・・・・・ 286

プライベート・ ・・・・・・ 28, 206, 386

防犯安全性・ ・・・・・・・・・ 166, 187

ムセイオン・ ・・・・・・・・・・・ 307

フラッシュオーバー・ ・・・・・・・ 157

防犯環境設計・ ・・・・・・・・・・ 166

名義尺度・ ・・・・・・・・・・・・ 26

プラトーン型・ ・・・・・・・・・・ 278

防犯性能・ ・・・・・・・・・・・・ 243

メートル法・ ・・・・・・・・・・・ 77

プラトン・ ・・・・・・・・・・・・ 37

法令上の位置づけ・ ・・・・・・ 308, 309

メタバース・ ・・・・・・・・・・・・ 4

フランク・ロイド・ライト・ ・・ 42, 137

ホームベース・ ・・・・・・・・ 276, 278

メタボリズム・ ・・・・・・・・・・ 208

ブランドショップ・ ・・・・・・ 334, 336

歩行者のくせ・ ・・・・・・・・・・ 82

メッセージ・ ・・・・・・・・・・・ 96

ブリーズ・ソレイユ・ ・・・・・ 32, 123

歩者分離・ ・・・・・・・・・・ 130, 335

メディアセンター・ ・・・・・・ 280, 284

フリースクール・ ・・・・・・・・・ 275

ポストモダニズム・ ・・・・・・・・・ 9

メルテンスの理論・ ・・・・・・・・ 71

プルキンエ現象・ ・・・・・・・・・ 147

ホスピス・ ・・・・・・・・・・・・ 377

免震技術・ ・・・・・・・・・・ 162, 360

フレキシビリティ・ ・・・・・・ 30, 399

保存・ ・・・・・・・・・・・・ 311, 318

免震レトロフィット・ ・・・・・・・ 162

プレゼンテーション・ ・・・・・・・ 113

保存環境・ ・・・・・・・・・・・・ 311

面積錯視・ ・・・・・・・・・・・・ 60

プレハブ建築・ ・・・・・・・・・・・ 7

ぼちぼち長屋・ ・・・・・・・・・・ 382

面積効果・ ・・・・・・・・・・・・ 146

プロクセミックス・ ・・・・・・・・ 87

ポツ窓・ ・・・・・・・・・・・・・ 347

メンタルマップ・ ・・・・・・・・・ 100プログラム学習・ ・・・・・・・・・ 275

ボルノー・ ・・・・・・・・・・・・ 46

面履き替え・ ・・・・・・・・・・・ 284

プロジェクトマネジメント・ ・・・・ 110

ホレイショ・グリーナフ・ ・・・・・ 42

綿密度・ ・・・・・・・・・・・・・ 85

プロセニアムアーチ・ ・・・・・・・ 323

ボロノイの多角形・ ・・・・・・・・ 126

網膜像の大きさ・ ・・・・・・・・・ 64

プロセニアムステージ・ ・・・・・・ 323

ホワイエ・ ・・・・・・・・・・・・ 328

モール・ ・・・・・・・・・・・ 334, 336

ブロックプラン・ ・・・・・・・・・・ 8

ボンエルフ道路・ ・・・・・・・・・ 238

持ち込み家具・ ・・・・・・・・・・ 388

プロパティマネジメント・ ・・・・・ 172

モデュール・ ・・・・・・・・・・・ 120【ま】・

モデュラーコーディネーション・ ・・・ 7

マーキング・ ・・・・・・・・・・・ 66

モデュロール・ ・・・・・・・・ 61, 119

プロポーション・ ・・・・・・ 40, 59, 115

幕間・ ・・・・・・・・・・・・・・ 328

物の動線・ ・・・・・・・・・・・・ 141

プロポーションの原理・ ・・・・・・ 59

増沢洵・ ・・・・・・・・・・・・・ 208

最寄品・ ・・・・・・・・・・・・・ 336

プロフィール曲線・ ・・・・・・・・ 73
プロポーザル方式・ ・・・・・・・・ 110

文化住宅・ ・・・・・・・・・・・・ 194

マスターアーキテクト方式・ ・・・・ 228

分割距離錯視・ ・・・・・・・・・・ 60

マスタープラン・ ・・・・・・・・・ 370【や】・分割の手法・ ・・・・・・・・・ 119, 206

待ち行列・ ・・・・・・・・・・ 85, 127

分散型ホテル・ ・・・・・・・・・・ 350

街並み修景・ ・・・・・・・・・・・・ 7

遊環構造・ ・・・・・・142, 260, 316, 317

分散コア・ ・・・・・・・・・・・・ 139

まちの居場所・ ・・・・・・・・・・ 400

有効利用・ ・・・・・・・・・・・・ 350

噴水効果・ ・・・・・・・・・・・・ 336

待ちの確率・ ・・・・・・・・・・・ 128

誘目性・ ・・・・・・・・・ 146, 147, 148

閉架書庫・ ・・・・・・・・・・・・ 297

町屋・ ・・・・・・・・・・・・・・ 193

ユーザー参加型・ ・・・・・・・・・ 286

平地式住居・ ・・・・・・・・・・・ 191

マッハバンド効果・ ・・・・・・・66, 67

遊歩道・ ・・・・・・・・・・・・・ 238

平面計画・ ・・・・・・・・・・ 134, 336

間取り・ ・・・・・・・・・・・・・ 201

有料老人ホーム・ ・・・・・・・・・ 387

平面駐車・ ・・・・・・・・・・・・ 339

マンション・ ・・・・・・・・・・・ 194

床座・ ・・・・・・・・・・・・ 78, 186

壁面ディスプレイ・ ・・・・・・・・ 338

マンション管理適正化法・ ・・・・・ 223

雪国・ ・・・・・・・・・・・・・・ 106

ペリメーターゾーン・ ・・・・・ 355, 356

慢性期・ ・・・・・・・・・・・ 369, 377

豊かな空間体験・ ・・・・・・・・・ 142

山本理顕・ ・・・・・・・・・・ 29, 211

432
ゆとり寸法・ ・・・・・・・・・・・ 78

リファインの時代・ ・・・・・・・・ 167

ロジスティック曲線・ ・・・・・・・ 127

ユニットケア・ ・・・・・・・・・・ 386

リフォーム・ ・・・・・・・・・・・ 201

ロンシャン教会堂・ ・・・・・・・・ 137

ユニットプラン・ ・・・・・・・・・ 138

リフレッシュルーム・ ・・・・・・・ 360

ユニバーサルデザイン・

利便性・ ・・・・・・・・・・・ 154, 188

・・・・・・・・・・ 5, 122, 147, 148, 381

利用確率・ ・・・・・・・・・・・・ 128

ユニバーサルデザインの 7 原則・ ・・ 381

両眼視差・ ・・・・・・・・・・・・ 64

分かりやすい順路・ ・・・・・・ 316, 317

ユビキタス環境・ ・・・・・・・・10, 17

両眼輻輳・ ・・・・・・・・・・・・ 64

和室・ ・・・・・・・・・・・・ 245, 402

容積率・ ・・ 113, 220, 224, 231, 356, 363

利用圏・ ・・・・・・・・・・・・・ 126

環象・ ・・・・・・・・・・・・・・ 43

要素心理学・ ・・・・・・・・・・・ 63

利用圏域・ ・・・・・・・・・・・・ 292

和洋折衷・ ・・・・・・・・・ 8, 81, 193

用途転換・ ・・・・・・・・・・・・ 341

利用者数・ ・・・・・・・・・・ 126, 129

用途変更・ ・・・ 167, 178, 227, 297, 351

利用者数予測・ ・・・・・・・・ 126, 130

ヨーロッパで最も古い博物館・ ・・・ 308

利用者単位規模・ ・・・・・・・・・ 129

ヨーン・ウッツォン・ ・・・・・・・ 42

両端にコア・ ・・・・・・・・・・・ 139

予期図式・ ・・・・・・・・・・・・ 102

量の時代・ ・・・・・・・・・・ 225, 229

横穴式住居・ ・・・・・・・・・・・ 191

利用要求・ ・・・・・・・・・・ 30, 125

吉武泰水・ ・・・・・・・・・・・・・ 8

利用率・ ・・・・・・・・・ 128, 262, 295

予測モデル・ ・・・・・・・・・・・ 128

旅館・ ・・・・・・・・343, 344, 350, 417
旅館業法・ ・・・・・・・・・・ 343, 350【ら】
・緑道・ ・・・・・・・・・・・・・・ 238

ラーニングコモンズ・ ・・・ 295, 296, 304

ルイス・カーン・ ・・・・ 17, 28, 43, 136

ラーニングセンター・ ・・・・・・・ 284

ルイス・サリヴァン・ ・・・・・・・ 42

ライオン・ ・・・・・・・・・・・・ 87

ル・コルビジェ・ ・・・・・・・ 47, 135

来館目的・ ・・・・・・・・・・ 317, 319

ルドルフ・アルンハイム・ ・・・・・ 39

ライトシェルフ・ ・・・・・・・・・ 148

ルネ・デカルト・ ・・・・・・・・・ 38

ライフスタイル・ ・・・・・ 199, 240, 241

ルビンの杯・ ・・・・・・・・・ 63, 115

ライフステージ・ ・・・・・・・ 30, 201

歴史的建造物・ ・・・・・・ 104, 162, 341

ライリー・コンバースの重力・ ・・・ 129

歴史文化遺産・ ・・・・・・・・・・ 280

ラチス構造・ ・・・・・・・・・・・ 25

レジビリティ・ ・・・・・・・・・・ 98

ラドバーン計画・ ・・・・・・・ 394, 395

レストスペース・ ・・・・・・・・・ 339

ラドバーン方式・ ・・・・・・・ 130, 395

レセプト・ ・・・・・・・・・・・・ 367

ラポポート・ ・・・・・・・・・・・ 99

レファレンス・ ・・・・・・・・ 295, 298

ランガー・ ・・・・・・・・・・・・ 40

連結の手法・ ・・・・・・・・・ 119, 206

ランドスケープ的演出・ ・・・・ 338, 341

練習室・ ・・・・・・・・・・・・・ 329

ランドマーク・ ・・・・・・・・・・ 98

連想法・ ・・・・・・・・・・・・・ 100

リズム・ ・・・・・・・・・・・・40, 59

レンタブル比・ ・・・・・・・・・・ 357

理想コミュニティ論・ ・・・・・・・ 393

廊下・

リゾートホテル・ ・・・・・・・・・ 344

・・・・・・・・ 120, 139, 359, 376, 386

立体最小限住宅・ ・・・・・・・・・・ 8

老子・ ・・・・・・・・・・・・・・ 41

立体駐車・ ・・・・・・・・・・・・ 339

老人保健施設・ ・・・・・・・・・・ 387

リニューアル・ ・・・・・・・・ 358, 418

ロードサイドショップ・ ・・・・・・ 333

リノベーション・ ・・・・・・・ 168, 214

ローパーティション・ ・・・・・ 358, 359

リハーサル室・ ・・・・・・・・・・ 329

ローマクラブ・ ・・・・・・・・・・・ 9

リファイニング建築・ ・・・・・・・ 167

ローマ劇場・ ・・・・・・・・・・・ 323

リファイン建築・ ・・・・・・・・・ 167

ローリーモデル・ ・・・・・・・・・ 127【わ】
・

ワークショップ・ ・・・ 25, 109, 330, 418

著者略歴
松本 直司（まつもと なおじ）

谷田

1950 年 埼玉県に生まれる
1974 年 東京工業大学工学部建築学科卒業
1979 年 同大学院理工学研究科建築学専攻
博士課程修了1996 ～ 1997 年
UC Berkeley-University of Surrey 在外研究員
現 職 名古屋工業大学大学名誉教授 工学博士

1971 年 名古屋市に生まれる
1995 年 名城大学理工学部建築学科卒業
1997 年 名古屋大学大学院工学研究科建築学専攻
博士前期課程修了
2008 年 University of East London 在外研究員
現 職 名城大学理工学部建築学科准教授
博士 ( 工学 )櫻木 耕史（さくらぎ こうし）1973 年 愛知県に生まれる
1996 年 名古屋工業大学工学部社会開発工学科卒業
2007 年 名古屋工業大学大学院工学研究科
博士課程修了現 職 独）国立高等専門学校機構岐阜工業高等専
門学校建築学科 准教授 博士（工学）しげゆき）1951 年 埼玉県に生まれる
1975 年 東北大学工学部建築学科卒業
1977 年 東京工業大学大学院理工学研究科
建築学専攻修士課程修了
飛島建設技術研究所副所長、
名古屋工業大学技術部、
財団法人 住宅保証機構を経て
元 職 一般財団法人住宅保証支援機構住宅保証研
究所研究第二部長 博士（工学）高井 宏之（たかいひろゆき）1957 年 岡山県に生まれる
1980 年 京都大学工学部建築学科卒業
1982 年 同大学院工学研究科建築学専攻
博士前期課程修了
竹 中工務店（技術研究所・設計部など）、
三重大学准教授を経て
現 職 名城大学理工学部建築学科教授 博士( 工学 )
建部 謙治（たてべまこと）

中井 孝幸（なかい（以下 50 音順）

瀨田 惠之（せた

真（たにだ

けんじ）

1950 年 滋賀県に生まれる
1973 年 愛知工業大学工学部建築学科卒業
1978 年 同大学院工学研究科修士課程修了
2021 年 愛知工業大学名誉教授 博士（工学）逝去

たかゆき）

1967 年 大阪府に生まれる
1991 年 三重大学工学部建築学科卒業
1993 年 同大学院工学研究科建築学専攻
修士課程修了現 職 愛知工業大学工学部建築学科 教授
博士 ( 工学 )夏目 欣昇（なつめよしのり）

1970 年 愛知県に生まれる
1993 年 名古屋工業大学工学部社会開発工学科卒業
1995 年 名古屋工業大学大学院工学研究科
社会開発工学専攻博士前期課程修了
現 職 名古屋工業大学工学部社会工学科建築・デザイン分野 准教授 博士（工学）西尾 洸毅（にしおひろき）1990 年 宮城県に生まれる
2013 年 室蘭工業大学工学部建築社会基盤系学科
建築学コース卒業
2019 年 室蘭工業大学大学院工学研究科
博士課程修了現 職 八戸工業大学工学部工学科 講師
博士（工学）
西本 雅人（にしもとまさと）1980 年 石川県に生まれる
2003 年 三重大学工学部建築学科卒業
2008 年 同大学院工学研究科博士後期課程修了
現 職 福井大学工学部建築・都市環境工学科
准教授 博士（工学）船曵 悦子（ふなびきえつこ）

1976 年 大阪府に生まれる
1999 年 大阪産業大学工学部環境デザイン学科卒業
2003 年 神戸大学大学院総合人間科学研究科
博士前期課程修了
2010 年 名古屋工業大学大学院工学研究科
博士後期課程修了
現 職 大阪産業大学デザイン工学部建築・
環境デザイン学科 教授 博士（工学）宮崎 崇文（みやざきたかふみ）1986 年 兵庫県に生まれる
2009 年 京都工芸繊維大学工芸学部造形工学科卒業
2016 年 大阪市立大学大学院生活科学研究科後期
博士課程修了現 職 愛知工業大学工学部建築学科 講師
博士（学術）
矢田 努（やた つとむ）
1951 年 神奈川県に生まれる
1973 年 東京工業大学工学部建築学科卒業
1976 年 同大学院理工学研究科建築学専攻
修士課程修了1981 年 米国マサチューセッツ工科大学大学院都市計画学科博士課程修了
  （Urban  and Regional  Planning）
現 職 愛知産業大学名誉教授 Ph.D.

改訂版 建築計画学編 著 者 松本直司
共 著 者 櫻木耕史 瀨田惠之 高井宏之

建部謙治 谷田 真 中井孝幸
2024 年 8 月 26 日

初版第１刷発行

夏目欣昇 西尾洸毅 西本雅人
船曵悦子 宮崎崇文 矢田 努
発 行 者 柴山 斐呂子

発行所

理 工図書株式会社© 松本直司
印刷・製本〒102-0082 東京都千代田区一番町 27-2
電話 03 （3230） 0221 （代表）
ＦＡＸ 03 （3262） 8247
振替口座 00180-3-36087 番
http://www.rikohtosho.co.jp
お問合せ info@rikohtosho.co.jp

2024 Printed in Japan

藤原印刷

本書のコピー等による無断転載・複製は、著作権法上の例外を除き禁じられています。内容についてのお問合せはホーム
ページ内お問合せフォームもしくはメールにてお願いいたします。落丁・乱丁本は、送料小社負担にてお取替えいたします。

ISBN978-4-8446-0954-4＜出版者著作権管理機構 委託出版物＞
本書（誌）の無断複製は著作権法上での例外を除き禁じられています。複製される場合は、そのつど事前に、出版者著作権管理機構 ( 電話 03-5244-5088、FAX 03-5244-5089、e-mail:info@jcopy.or.jp) の許諾を得てください。