あなで 削 ったり 、孔をあけ たり、刺したり、引いたりして付けちん もんる 沈文 とがあります 。赤色色料が表 面に塗られることがあります 。 ふつう ベンガラ と呼ばれている酸化第二鉄が用いこりゃ − なんだ ！果物の種かな。粒つぶがきれいに並んられていますが 、水銀朱 もいくらか 見 られます。こうしたでいるぞ 。 これは 土器 のなかに残されたあるものです。何色料 を 塗 ることを 彩色といっています。文様を付け終りまかな。答えは後でね。

すと 、器 の 内側 を磨いて器面の調整を行います。これは素◆土器の作り方

焼 きの 土器 の 中に液体を入れると何もしないとしみ出てしゆう やく

土器 は 釉薬を 使 わない素焼きの器物をいいます。日本ではじ

き

す

え

まうので 、 よく 磨 いて滑らかなきめ細かな面にするためにきは 一般的 に 縄文土器、弥生土器、土師器 、須恵器などを土やります 。 こうした 作業 を終えると、乾燥させて、焼いて器と呼んでいます。この中で研究がすすんでいる 縄 文 土 器できあがりです。

を例に土器作りについてみてみましょう。

◆土器は大昔の情報の宝庫

土器作りは社会生活を営んでいか そ せ い

土器 は 可塑性に 富 んでい る

る 集落 の 近 くに見出される粘土 を 用 いて 作られてい石英 や 長石 などが 風 化ます。このために作っ分解 して 、ごく微細た 人が社会的な約になった 粘 り け の束事 のもとに 付けね ん どある 粘土 の採取られた文様以外のから始まります。

大昔の生活に関わこの 粘土を土器る情報をたくさんが 作れる原料に残 しています 。土するためにはい く器を作るために粘つかの作業があり土 を 捏 ねたり 、 形 をます。まず粘土の中作 っている最中に作業をに 入 っている 混 ざり 物をしている側にあるものなどが取 り 除 きます 。 そして 、粘 り

その 中 に 入 ってしまうことや 器 のけを弱めたりするために他の鉱物・貝表面 や 裏面、底面 などに 偶然 そのものの 型がこんわざい

殻・動物 の毛などの混和材と呼ばれている材料を入れ

あっ こん

押し付けられて圧痕を残します。混入するものには稲・麦・こて 混 ぜ 合わせます。これをよく捏ねてやります。これを 素

ドングリ ・豆類・ その 他 の植物種子やヤスデ・イモムシなきじ地と呼んでいます。これを使って必要な器の形を作ります。

どの 動物 です 。圧痕 では 底 部 にせい けい

この 過程 が 成形 です。縄文土器のほとんどは粘土の幅２〜ついている 木 の 葉 や 敷物 など で３cmの帯にして下から上に積み上げて作って い ます。いわわ づ

ふか ばち

はちす 。 こうした 土器 に 残 された 圧

つぼ

ゆる 輪積 み 法 です。この方法で深鉢形、鉢形、壺形などさ痕 や 石器・木器・骨 角 器 な ど をまざまな 形 の 器 を作ります。器が大まかにできあがります

作 る 時 についた 道具 の 痕 などをと表面を平でなめらかにするために比較的鋭利なもので削っ総称 して 痕跡 といいま す 。 こ うたり 、 ハイガイ や サルボウなどの貝殻のヘリで撫でたりしした 痕跡 から 大昔 の 人 びとの 生て 調整 します 。 この作業を整形といいます。つづいて装飾

活環境 を 知 る 上 で 必要 なさまざを 加 える 、 つまり文様をつけます。器の表面に粘土の帯をふ もん

八幡山と綱崎山

こん せき

まな情報が得られます。

せ も ん ぐ貼 り 付 ける 浮文と文様を付ける道具（施文具といいます）

[1]

遺跡の場所

◆レプリカによる痕跡の研究

ではたいへんすぐれています 。 こうした 機器 を使って観察さまざまな 形 で 残された痕跡は直接肉眼で見たり、ルーと記録を行います。

じっ たい

いね もみ

ペ や 実体 顕微鏡などの機器で観察します。しかし、土 器の◆土器のなかに閉じこめられた稲籾
はち まん やま

中 に 埋 まっていたり 、深く押し付けられた圧痕は見にくい

弥生時代中期 の 集落址 である 八幡山遺跡（都筑区中川七ものです 。 そこで 元 になる痕跡＝資料から型を写し取り複丁目13付近）のＹ17号住居 址から出た弥生土器の破片に稲製品を作ります。この複製品のことをレプリカといいます。

籾が閉じこめられた痕が発見されました。

これは 殺人事件 や 強盗事件 が起きた現場付近に犯人のものとみられる 足跡 が 残 された時に、石膏をといて流し込んで土器破片の割れ口に残った籾痕

壷形土器 の 胴部 で 、たまたま割れていたために破片の断面 に 籾 の 痕を２箇所見出すことができたのです。肉眼で見もみ がらても 、玄米 の 部分 は失われていることと籾殻の部分が炭化して 残 っていることがわかります 。 これは接合する土器破片 の 割 れ 口に残されたため、印象材を注入してから二つの破片 を 合 せることによって レプリカを作ることができました 。 ふつう 籾 の圧痕は土器の表面や底面などに残るために実物 の 半分 ぐらいしか 残りません。それに比べて、これは全形がわかる数少ない例です。

八幡山遺跡から出た土器破片

そうさがた

作 られた レプリカ を 走査型電子顕微鏡でのぞいた全体の型 をとります 。 そして 、その大きさや製造したところの情姿 が 冒頭 に 掲 げた 写真 です 。大きさは縦6.9mm、幅3.9mm

いんしょうざい報を得るのと同じです。土器に残された痕跡を印象材を使っを測ります。これの中央よりやや左下の部分を高 い 倍 率 でて レプリカ を 作 ります。印象材は皆さんが身近なところで撮影 しました 。籾殻 の 表面の顆粒状の部分とその間から生見 るのは 歯医者 さんです 。虫歯になった歯を治療しにいく

えているふ 毛 と 呼 ばれている短い毛が見えています。籾のと 、悪 くなったところを 削 り取り、神経を抜き、最後に金全体 の 左 の 先端をよく見ると、殻の一部がはげ落ちていま属 をつめたりかぶせたりします 。 その 時に歯の型をヌルッ

す 。 そして 中 の玄米が現われているのがわかります。このとした ゼリ ー 状 のものでとります。これが印象材です。土器 に 付 けられた 文様や混入したものの痕跡の隙間に印象材をそそぎこんで 、文様 を 付 ける道具や圧痕の原体を元の形に 復元 します 。 こうして出来たものを観察したり、分析したり 、測 ったりして 研究 します。これをレプリカ法といいます 。作 られた レプリカ はごみなどの付着物を取るために水洗 いをしてきれいにします 。 いよいよ 観察です。初期の観察 は ル ー ペでもよいのですが、写真などの記録を取ることができません 。写真撮影装置 を 付 けた実体顕微鏡を使うと 記録 が 取 れます。ただ焦点深度が浅いために、資料が厚いものになると 倍率 を 高 くするので観察する部分の焦点を合 せ 直 さなければならないということがあります 。電子顕電子顕微鏡

微鏡 は 焦点深度 の 深いことと、画像の分解能や精度の高さ[2]部分 をさ ら に 高 い 倍 率
稲で 観察 して み る と 、 玄
米 の 表面 を 構成 し て いる 組織 がき れ い に 並 ん
でいま し た 。 こ れ を 埼
玉県立 さ き た ま 資 料 館
で 育 てた 古代 米 を 乾 燥させた も の と 比 較 し た
ところ 、 八 幡 山 遺 跡 のものは 組 織 が き ち ん としてい る こ と が わ か りました 。 お そ ら く 水 気をたっ ぷ り 含 ん だ 状 態の玄米とみられます。
この 籾 の 圧痕 は 土 器が焼かれた時に炭となって 籾殻 が 残 され て い ました 。 この た め に 、 今から 何年 前 の も の か 知籾について

私たちはふつう朝・昼・夜と食事をとります。これをよくご飯といいます。現在ではパン、そば、スパゲッティなどさまざまな食事がありますが、かつては米をたいた食物のことをさしていました。
米は麦・粟・黍（きび）・豆などともに五穀の一つで、稲の穂の外側の皮を取り除いたものをいいます。そのままのものを玄米といい、さらに精白したのが白米です。米を釜で炊いて食べます。しかし、これを蒔いても稲になりません。籾（もみ）を用いなければ稲穂は得られません。お米がどのようなものかよく知らないのが実情です。
ここでは普段知ることのない籾についてみましょう。
稲の籾は植物学では小穂（しょうほ）といいます。果実にあたる
玄米を真中に穂の軸側の面に内頴（ないえい）とその反対側に外頴（がいえい）があります。外頴の先端にのびるのが芒（のぎ）です。
籾の形は内頴と外頴の形で決まります。日本で栽培される品種は日本型といわれています。これは長さ６〜７ mm、厚さ２〜３ mm、幅３〜４ mm です。内頴と外頴は小穂軸（しょうほじく）につきます。小穂軸は短く、外頴の下に各１枚の護頴（ごえい）がついてい籾の構造ます。この一対の護頴はほぼ同じ形で、長さ２ mm をはかります。
実が熟すると護頴の基部の小枝梗（しょうしこう）に離層ができ ａ：側面 ｂ：玄米て、籾は脱落します。日本型では離層形成が十分でないために、さ ｃ：内頴 ｄ：外頴 ｅ：小穂軸らに基部の一対の瘤状突起（こぶじょうとっき）の副護頴（ふくご ｆ：上位の護頴 ｇ：下位の護頴えい）とその下につづく小枝梗の途中から脱穀により折り取られま ｈ：副護頴と小枝梗
（『稲学大成１』より）す。

るため に 放 射 性 炭 素 年
代測定 法 に よ る 年 代 測
ならば 、同 じ 人 が作った土器かどうかなどを知ることがで定 やどんな 植物 の 種であるか知る（同定）ためのＤＮＡのきます。

分析 にも 利用 することができる 道があります。いずれ機会

土器 は 粘土 で 作られているが故に、石器や骨器などとはがあればやってみたいものですね。

違 う 情報 を 提供してくれます。そのためにはミクロな探検◆土器に残った人体の一部分をする必要があります。

つな さき やま環濠集落である綱崎山遺跡（都筑区茅ケ崎東一丁目付近）

このミクロ探検に当り、から 発見 された 弥生土器 があります。この口の縁のところ

レプリカ の 作成 と電子顕に 装飾 が 加

微鏡 の 観察 では東京大学

えら れ て い

総合研究博物館 の 丑野 毅ます 。 印 象さんに 大変 お 世話になり材 を 使 いこました。の 部分 の レ
プリ カ を 作
り 、走 査 型
電子 顕 微 鏡
稲籾表面の電子顕微鏡写真

で 観察 し た

記録 をみましょう 。水面 に 石を投げて波紋がおきたような痕 がみられます 。 これは 人の指先の指紋です。土器の内側についた 痕 ですが 、土器 の口から底のほうへ延ばした指の先 を 口 にあてがい 、外側に横方向に指を押し当ててひねると 口縁 が 波 を打ったようになり装飾が付けられます。おそらく 親指 を 外側、人差 し指を内側に当てたのでしょう。この 場合指先 だけですが 、指紋全体 が押捺されたものが一つ

綱崎山遺跡から出た土器の口縁に残った指紋の 遺跡 でいくつかの 土器 に残されるという幸運に恵まれる[3]

され て い る ところで 17 個 の弥生 時 代 後 期の 竪穴 住 居 址が 発見 さ れ ています。昭和15年と 16年に現在 大 学 の 食堂・ 塾 生 会 館

遺跡の説明板の 場所 が 調 査◆遺跡への行き方

され 、11個の弥生と古墳時代の竪穴住居址が検出され てい

東急電鉄 の 東横線 の 日吉駅で下車します。駅の改札口を右 に 出 て 綱島街道を渡ると慶應義塾大学日吉校舎の門の前ます。に 出 ます 。 ここを右に街道に沿って坂道を下ると港北消防◆保存された竪穴住居址
かけ やま署 の 日吉消防出張所 の 庁舎に着きます。この手前を左折し住居址群が保存されているところは欠山遺跡といいます。て 脇道 にはいり 、道 なりに坂道をすすみ私立慶應義塾高校

発掘当時第111号竪穴と命名された 住居址 と 他 に ４個 の住の グランド の 脇 をのぼります。やがて平坦な道になり、左居址 が 残 されています 。第111号竪穴は大きさが長軸 ９ ｍ

手 に 金網 で 囲まれた中にコンクリートで固められた弥生時40cm、短軸８ｍで、発掘当時完全な形かつ最大の弥生時代代の竪穴住居址群が現れます。

竪穴住居址 でした 。平面形 は 小判に似た隅円長方形です。

◆日吉台遺跡群の調査

屋根 を 支 える ４本の柱穴と今日貯蔵穴といっている穴が１すみ まる個発見 されています 。炉 は 住居の中央より北西に寄ったと

慶應義塾大学の日吉校舎には今から1,700年前に弥生時代
か せ だ いの 集落 が 営 まれ、すぐそばの川崎市の加瀬台に前方後円墳ころに 床面を10cmほど掘り下げて築かれています。この住を 築 いています 。地域社会 が出現するようすを弥生時代の居址からは弥生時代後期の土器が出ています。

集落や古墳などから知ることができる貴重な場所です。
昭和 の 初 めに 慶應の予科・普通部・商工学校などが移転してきました 。標高約45ｍの 台地上に弥生・古墳時代の遺跡 が数ヶ所あります 。昭和７年には 現在の高校の校舎の部分 で10個の弥生時代の 竪穴住居址が掘られています。
昭和11年に現在住居址群 が保存

この道をのぼって遺跡へ

コンクリートで固められた弥生の住居址

＊「埋文よこはま」は、横浜市域で発掘調査された遺跡や出土した遺物を紹介する広報紙です。

埋蔵文化財センターのご案内
出土品や整理作業のようすを見学できます（予約が必要です）。埋蔵文化財や歴史に関する質問も歓迎します。
開所：午 前 9 時〜午後 5 時。土・日・祝日休み。
交通：東横線「綱島駅」より東急バ ス 1 番
乗り場「勝田折返所」行終点。田園都市線「江田駅」より東急バス「綱島駅」行「勝田」下車。

埋文よこはま５発 行 日 2002 年３月 31 日
編集・発行 財団法人 横浜市ふるさと歴史財団
埋蔵文化財センター〒224-0034 横浜市都筑区勝田町 760
TEL 045-593-2406
FAX 045-593-2403[4]