2024

大学の講義を無料でお届けします！

令和６年 4 月 1 日
高等学校長 様長崎総合科学大学
学長 黒川 不二雄

『NiAS セミナー』のご案内
貴校におかれましては、生徒の学習指導・生徒指導にご尽力され、優れた人材の育成に成果を挙げておられますことに対してまして衷心より敬意を表します。併せて、本学に対しまして日頃から格別のご高配を賜り心より感謝申し上げます。
さて、本学では高等学校の進路指導や総合的な学習に活用していただくため、『NiAS セミナー』を実施しております。このセミナーは、「出前講義」と「体験学習」の２種類があります。「出前講義」は、私どもが高等学校に出向いて、教育・研究の内容、研究の成果等
を高校生にわかり易く説明するものです。
「体験学習」は、高校生の皆さんに本学へ来てい
ただいて学内の施設や設備を利用して実際に体験していただくものです。
いずれも高校生の進路選択や学習のお役に立てればと企画したものです。このセミナーを体験することにより高校生が大学での教育や専門分野に興味を持ち、勉学を志す契機になればと願っています。
セミナーのテーマや内容については、可能な限り貴校のご要望にお応えできるよう調整いたしますので、遠慮なくご相談ください。
また、本学では研究の成果を地域に還元する役割も担っており、この「NiAS セミナー」
が、高校生の興味・関心を呼び起こし、視野を広げていただける一助になれば幸いです。
なお、この「NiAS セミナー」に要する経費は、当方で負担いたします。
お申し込みは、次のページの「申込書」を郵送またはファックスにてお送りいただくか、
本学ホームページの「NiAS セミナーのお申込み」よりお申込みください。
（https://nias.ac.jp/013_PublicRelations/information.html）

長崎総合科学大学 ＮｉＡＳセミナー申込書
区 分 （☑記入）

学校□ 出前講座□ 体験学習（大学の教員が学校へ出向き講義を行います）（本学の施設・設備を利用した体験型の講義）

名様

ご 担 当 者様

電 話 番 号－－

FAX 番 号－－

メールアドレス＠日

実施希望日※第 3 希望日まで
ご記入ください。

程

時

間

第１希望

年

月

日

時

分～

時

分

第２希望

年

月

日

時

分～

時

分

第３希望

年

月

日

時

分～

時

分

講 座 名

講 師 名

第１希望

希望講座

第２希望

第３希望

受講対象者

科

（科、学年、人数）
備

年

人

考

（その他連絡事項）
お問い合わせ長崎総合科学大学 オープンイノベーションセンター
TEL 095-838-5116 FAX 095-838-3157
e-mail suisin@NiAS.ac.jp※ホームページからもお申し込み頂けます。
https://nias.ac.jp/013_PublicRelations/information.html

コース紹介【工学部工学科】
工学部工学科は、一般・専門基礎知識を広く修得して、建学の精神にもある「ものつくりとしての実行力」、「ものまねでない新技術の開発力」を獲得し、さらにコミュニケーション能力と国際性を身につけ、技術者としての倫理観を持った 21 世紀循環型社会の構築に貢献できる人材を育成します。

船舶工学コース
日本で数少ない船舶工学コース。船舶設計教育を徹底強化！
海上輸送の主役である船舶と海洋分野の重要性が再評価される中、船舶工学の確かな知識を持った実務に強い造船技術者および海洋を仕事場とする技術者を養成します。

機械工学コース
メカ好きの向学心を満たす高レベルなプログラム！
実験・実践を重視して即戦力となり得る設計能力を持ち、現代社会に役立つものづくりに貢献できる機械技術者を養成します。

建築学コース
建築士に必要な専門知識と芸術的センスを身につける！
素晴らしい街並みや建築物が残る長崎。恵まれた環境下でデザ
イン、構造、設備など建築に関わる技術を学び、優れた建築物や住宅を設計し、施行、管理できる専門家を養成します。

電気電子工学コース
便利な暮らし、豊かな暮らしのカギを握る学問！
科学技術を支えている電気電子工学の基礎から応用まで幅広
く教育・研究を行い、ものづくり力の基盤となる知識、技術を身につけた国際社会でも貢献できる人材を養成します。

医療工学コース
命の現場を支えるエンジニア。臨床工学技士へ！
医療現場を支えるスタッフの一員としての専門知識と教養を身につけます。
「臨床工学技士」の国家試験合格を含め、医療関連業
界から求められる人材を養成します。

【総合情報学部総合情報学科】
総合情報学部総合情報学科では、情報を取扱い、様々な分野に総合的に活用していくた
めの知識と技術を修得し、これからの社会に貢献できる人材を育成します。すなわち、情報技術とそれが活用される様々な分野についての広範な知識と技術を有し、21 世紀循環型社会に求められる情報技術の活用技術の開発に寄与し、高い国際性・技術倫理・コミュ
ニケーション能力・課題発見能力・課題解決能力を持つ人材を育成します。

知能情報コース
新しい情報技術でもっと便利で豊かな社会をつくる！
「コンピュータと人」あるいは「コンピュータと機械」の連携という側面から、社会に存在するさまざまな問題の発見と解決に情報工学を活用できる人材を育成します。

マネジメント工学コース
経営者に必要な「脳」と「ハート」を手に入れる！
経営の三要素「人・モノ・金」に加えて情報活用方法を学び、地域活性化、豊かなネット社会の構築など、実学に根ざした問題解決能力のあるマネジメントリーダーを育成します。

生命環境工学コース
循環型社会の構築に貢献！未来型のエコな学問！
環境問題に対する多くの国際的取り組みがなされている
中、生物学・科学・省エネルギー工学を駆使して、調和のとれた循環型社会の構築に貢献する人材を育成します。

NiAS セ ミ ナ ー
出前講義・体験学習
目次一覧

出前講義
工学部 工学科
ー

デ

ー

タイトル

職名

氏名

教授

石川 暁

7

●

●

教授

松岡 和彦

7

●

●

教授

松岡 和彦

7

●

教授

松岡 和彦

8

●

准教授 古野 弘志

8

●

教授

本田 巌

8

●

●

教授

本田 巌

9

●

●

教授

本田 巌

9

●

●

ー

教授

黒田 勝彦

10

●

●

ス 金属も疲れるの？

教授

岡田 公一

10

●

10

●

●

ー

進化する船舶・海洋製品、未来はどんな姿に？
船
舶 船が出来るまで ～造船所の仕事～
工学 水中ロボットを作ってみよう～組立体験と水中観察～コ
長崎の海洋環境の現在 ～水産業と海中観察～ス
船舶海洋工学へのいざない

ー

ス

ッ

ジ

ペ

ー

コ

情
タ
建
ラ
報
サ
築
イ
船 電
宇 医
エ イ
・
フ
ロ
・
舶 気
宙 学
ネ エ
I
環
サ
ボ
ま
・ ・
・ ・
ル ン
C
境
イ
ち
機 電
航 生
ギ ス
T
ト
エ
づ
械 子
空 物
・
・
ン
く
A
自
ス
り
I
然
科
学

快適な客船をつくる～客室と図書館はどちらが静か？
教室は何デシべル？ エンジン音は聞こえる？～機 海を探る船・海洋調査船
械～海の深さはどうやって測るの？海の中の音の世界～
工
振動・騒音は悪者？ ～役に立つ振動と音～学
コ 振動と音の世界を知ろう●

宇宙工学とはどんなもの？
～宇宙機とロケットの仕組み～

准教授 松川模型体験を通して学ぶ建築学

教授

李 桓

11

●

長崎のキリスト教会堂
建
築 住みやすい”まち”づくり
学
建築物、住宅のバリアフリー
コ

教授

山田由香里

11

●

教授

橋本彼路子

11

●

教授

橋本彼路子

12

海域・水域の建築物

准教授 藤田 謙一

自然災害と建築

ー

電
気
電
子
工
学
子
コ
ス

●

●

●

12

●

●

准教授 藤田 謙一

13●

地理情報システムを使った都市の見える化

講師

田中 翔大

13

●

産業分野のコンピュータ制御技術とAI技術

教授

松井 信正

14

●

電気電子系の学びと仕事

教授

清山 浩司

14

●

ー

ス

豊

●

グリーン成長を支える次世代半導体

教授

清山 浩司

15

●

●

カーボンニュートラルへの挑戦～グリーンエネルギーシステムの最前線～

准教授 梶原 一宏

15

●

●

分かりやすい医学講座：希少疾患とは？

教授

本村 政勝

16

●

病院内における臨床工学技士の仕事内容について

教授

川添

薫

16

●

教授

川添

薫

17

●

教授

川添

薫

17

●

講師

池

浩司

18

●

講師

池

浩司

18

●

講師

土居 二人

19

●

●

青年期のネット依存症に対する対応策について

講師

土居 二人

19

●

●

簡易型嘘発見器及びテスターを利用した生体信号の測定

助教

清水 悦郎

20

ー

臨床工学技士の教育内容と卒業後の進路について
医療 新型コロナ感染症の医療現場と臨床工学技士の役割
工 いのちのエンジニア「臨床工学技士」のチーム医療における役割
学 についてコ「パルスオキシメータ」って何？
ス
睡眠不足が引き起こす身体への影響（論文を用いた根拠に準じる） について

●

1

●

●

総合情報学部 総合情報学科
ー

デ

タイトル

職名

氏名

ー

ジ

ー

ス

ッ

ー

ペ

ー

コ

実
用
タ
情
ラ ・
サ
報
イ プ
・
医
エ イ
フ レ
ロ
I
学
ネ エ
そ
サ ゼ
ボ
環
C
・
ル ン
の
イ ン
境
T
生
ギ ス
他
エ テ
ト
・
・
物
ン
自
A
ス シ
然
I
科
ン
学
ョ

知
能 ETロボコン講習会
情報 トマトが収穫できるドラえもんを目指して
コ

下島

真

20

● ●

教授

佐藤 雅紀

20

● ●

コンピュータサイエンスと産業応用

准教授 田中 雅晴

21●「情報」とうまく付き合おう

教授

日當 明男

21

●

データやAIとうまく付き合おう

教授

日當 明男

21

３秒でファンにするプレゼンテーション（基礎編）

准教授 藤原章

22●【総合的な学習時間にピッタリ】
３秒でファンにするプレゼンテーション（中級編）

准教授 藤原章

22●

准教授 藤原章

22●

准教授 藤原章

23●

准教授 藤原章

23●

准教授 藤原章

23●

准教授 藤原章

24●

准教授 藤原章

24●

ドラえもんの道具を使って不便さを解決しよう！

准教授 藤原章

24●

波佐見焼のものづくり・ひとづくり

講師

山路

学

25

意思決定の科学

講師

王

琦

25

教授

蒲原 新一

26

●

●

准教授 持田 浩治

26

●

●

准教授 中道 隆広

27

●

講師

市瀬 実里

27

●

●

講師

市瀬 実里

28

●

●

ー

教授

ス

ー

【総合的な学習の時間にピッタリ】
マ
３秒でファンにするプレゼンテーション（実戦編）
ネジ 【総合的な学習に時間にピッタリ】
KPOPから学ぶチームビルディング
メン 【総合的な学習の時間にピッタリ】ト
自動販売機は最高のマーケティングだ！
工【総合的な学習の時間にピッタリ】学
コンビニの１個のおにぎりから見える世界！
コ【総合的な学習の時間にピッタリ】「問い」を立てるって何て楽しいんだ！
ス～論理的思考の世界へようこそ～【総合的な学習の時間にピッタリ】
歴史とアニメから学ぶ「負けない戦略」×「リーダーシップ」

ー

地域循環共生圏による持続可能な社会づくり
生命
環 動物の眠りの世界：だれが寝て、だれが眠らない？
境
工 地域の廃棄物処理から再生可能エネルギーにつながる未来学
コ
身近なバイオテクノロジース
発達障害ってなんだろう？

2

●

●

●

●
●

●

●

共通教育部門
ー

デ

ー

ペ
タイトル

職名

氏名
ジ

電
気
・
電
子

医
学
・
生
物

情
報
・
I
C
T
・
A
I

人
文
社
会

タ
ラ
サ
イ
イ
フ
エ
言 サ
ン
語 イ
ス
エ
・
ン
自
ス
然
科
学

教授

田中 賢一

28

●

●

スマートフォンの仕組み

教授

田中 賢一

29

●

●

ミクロの世界の算数教授

澁佐 雄一郎29●

最新の宇宙の知見と私たちとのつながり

教授

板倉 数記

30

●

物質の「極限状態」とは何か、何が起こるのか？
～超高温・超高密度・超高エネルギーで現れる不思議な
世界～

教授

板倉 数記

30

●

宇宙誕生直後を再現する～ビッグバン後に存在した物質の状態を地球上で作り、宇宙の成り立ちを調べる～

教授

板倉 数記

31

●

ウェルビーイングとフローのポジティブ心理学

教授

松岡 和生

31

多文化共生のためのやさしい日本語～外国人にも伝わりやすい日本語を体験しよう～准教授 桑戸 孝子

32●

英語力を文化や発想から高めていこう

講師

濵﨑 大

32

●

勝者だけがスポーツ人ではない、福祉コミュニティから考える
ＱＯＬ（Quality of Life）

講師

濵﨑 大

33

語学を活かした職業を考えよう！

講師

濵﨑 大

33

●

She, he or they - ことばに潜むジェンダー不平等

講師

永次 健人

34

●

人種差別と性差別

講師

古川 直子

34

なくなりそうでなくならないもの

3

●

●

●

●

体験学習
職名

氏名

船舶海洋試験水槽（雲の上水槽）で実験してみよう。
～燃料消費量の少ない船、どんな形がいいのかな？～

教授

石川 暁

37

「造船シミュレーターによる建造体験」

教授

松岡 和彦

37

「水中ロボットを作ってみよう」

教授

松岡 和彦

37

静かなエンジンと鐘（ベル）の音、どちらがうるさい？
～ベルの振動音を測ってみよう～

教授

本田

巌

38

快適な船をつくる～客船はどのくらい静か？

教授

本田

巌

38

振動や音って見えるの？
～音速を測ってみよう／音で測ってみよう～

教授

本田

巌

39

プログラム言語MATLABを使った振動と音の世界

教授

黒田 勝彦

39

建築模型体験

教授

李

桓

39

”バウハウス”の説明と模型作り

教授

橋本彼路子

40

ドローンの操縦体験と法律・飛行許可承認申請

教授

松井 信正

40

半導体の働きを知る回路組立と実験

教授

清山 浩司

40

医療機器を安全に動かしてみよう～

教授

川添

薫

41

睡眠無呼吸症候群の改善

講師

土居 二人

41

ロボットを動かそう！

教授

下島

真

41

教授

佐藤 雅紀

42

スマホで動くゲームを作ろう

教授

日當 明男

42

ステーブ・ジョブスも学んだプレゼンテーションを楽しもう！

准教授 藤原章

43【総合的な学習の時間にピッタリ】
３秒でファンにするプレゼンテーション（中級編）

准教授 藤原章

43【総合的な学習の時間にピッタリ】
３秒でファンにするプレゼンテーション（実践編）

准教授 藤原章

43【総合的な学習に時間にピッタリ】
KPOPから学ぶチームビルディング

准教授 藤原章

44【総合的な学習の時間にピッタリ】
自動販売機は最高のマーケティングだ！

准教授 藤原章

44【総合的な学習の時間にピッタリ】
コンビニの１個のおにぎりから見える世界！

准教授 藤原章

44【総合的な学習の時間にピッタリ】「問い」を立てるって何て楽しいんだ！
～論理的思考の世界へようこそ～

准教授 藤原章

45

総合的な学習の時間にピッタリ】
歴史とアニメから学ぶ「負けない戦略」×「リーダーシップ」

准教授 藤原章

45

ドラえもんの道具を使って不便さを解決しよう！

准教授 藤原章

45

身近な問題解決学 —オペレーションズ・リサーチ（OR）

講師

水族館でエソロジストデビューする

准教授 持田 浩治

46

化学実験を通じて、環境分析や再生可能エネルギー技術の世界を見てみよう

准教授 中道 隆広

47

タイトル

NiAS大学ロボコン！？

他の空間と比べてみよう！～～NHK学生ロボコンの操縦体験～

4

王

琦

ページ

46

5

出前講義
高校生を対象としたプログラムを大学の教員が学校へ出向き、下記の講義を行います。Web の欄に可と記載されている講義はリモートによる講義も可能です。

6

タイトル

進化する船舶・海洋製品、未来はどんな姿に？
世界では船舶の最新鋭化が進んでおります。
キーワードは『クリーン化』、『リアルタイムモニタリ
ング』、『自動化』などであり、『AI/IOT』
、
『VR』
、
『ド

概

要

ローン』技術の活用も注目されています。また、最近
では、浮体式洋上風力発電設備や、これらの設置、メンテナンスなどを支える船舶などの関連製品の新ビ
ジネスも着目されるようになってきました。未来の船舶・海洋製品はどんな姿になっているでしょうか、
皆で想像してみましょう。

おすすめポイント
講

師

タイトル

概

要

おすすめポイント
講

師

タイトル

概

要

おすすめポイント
講師

将来について考えてみたい方。
船舶工学コース
教授

石川 暁

Ｗｅｂ対応可能「船が出来るまで~造船所の仕事~」

元造船マンが造船所の仕事を解説。

海や船に興味のある方なら年齢は問いません。
船舶工学コース
教授

松岡 和彦

Ｗｅｂ対応可能「水中ロボットを作ってみよう~組立体験と水中観察～」

水中ロボットを作って実際に潜航させます。

海や船に興味のある方なら年齢は問いません。
船舶工学コース
教授

松岡 和彦

7

Ｗｅｂ対応可能

タイトル
概

要

おすすめポイント
講師「長崎の海洋環境の現在~水産業と海中観察~」
水中ロボットで観察した海の映像を見ながら海洋環
境を解説。

海や船に興味のある方なら年齢は問いません。
船舶工学コース
教授

タイトル

松岡 和彦

Ｗｅｂ対応可能

船舶海洋工学へのいざない
このセミナーでは、船や海について漠然とした興味がある方向けに、私たちのくらしと船舶との関わり

概要合い、日本の国際貿易と日本国内の海事クラスタの現状、最新鋭の船舶と日本の海洋開発の現状について紹介して、船舶海洋工学の分野でどのような学びができるのか紹介します。

おすすめポイント
講

師

タイトル

船や海について漠然とした興味はあるが、どのような学びがあるのか知りたい方向け。
船舶工学コース
准教授

古野 弘志

Ｗｅｂ対応可能

快適な客船をつくる～客室と図書館はどちらが静か？教室は何デシベル？
エンジン音は聞こえる？～
長崎にもよく来る客船ですが、快適な客船とはどのようなモノでしょうか？音の面から考えてみましょう。客室や船内施設と教室とどちらが静かでしょう。

概

要

自動車や新幹線などの他の交通機関や図書館など身近な空間のレベルと比較します。又、エンジンの音は聞こえるのでしょうか？部屋の会話の声は廊下に聞こえる？廊下を通る人の会話は？静かで音の面からプライバシーを確保された空間はどのようにして造られているかを紹介します。

おすすめポイント
講師

豪華客船の客室は 40～50dB です。では教室はどのくらい？
機械工学コース
教授

本田 巌
8

Ｗｅｂ対応可能タイトル

海を探る船・海洋調査船～海の深さはどうやって測るの？海の中の音の世界～
地上では電磁波や光を使った通信、観測が行われていますが、電磁波・光が通らない海中を観測するには潜っていって直接測るか、海水や生物などを直接採概要取するか、海中でも遠くまで伝搬する音響を使って測るしかありません。水産資源、海底資源、海洋、大気などを観測する海洋調査船ではどのような観測が行われているのでしょうか。又、海の中の音の世界はどのようになっているのでしょうか。音波を使った観測等について紹介します。

おすすめポイント
講

師

タイトル

日本を囲む海でどのような観測が行われているかを紹介します。

機械工学コース
教授

本田 巌

Ｗｅｂ対応可能振動・騒音は悪者？ ～役に立つ振動と音～
振動・騒音というと小さくしなくてはいけないモノとのイメージですが、音を使って胎児の成長を観察する、体内の状態を診る、魚概要群探知などは身近なモノとして知られています。他にも皆さんの周りにはカメラレンズの自動焦点、鏡の様な表面加工、カップ麺蓋の接着、炭酸飲料の密度
計測、距離・流速の計測、海中の温度・密度分布計測など色々な形で役立つ｢振動・音｣があります。

おすすめポイント
講師

こんな所にも振動・音が使われていると驚いて頂けるでしょう。

機械工学コース
教授

本田 巌

9

Ｗｅｂ対応可能タイトル

振動と音の世界を知ろう
生活していると、様々な音や振動が体験できていま概要す。その中でも特に機械製品からの振動・騒音や楽器の音について、概説します。また、様々な振動利用についても解説します。

おすすめポイント
講師

物理の教科書には書かれていない、実現象についてのお話です。
機械工学コース
教授

黒田 勝彦

タイトル

概

要

Ｗｅｂ対応不可金属も疲れるの？

（主に）金属の疲労破壊について簡単に解説する。

おすすめポイント
講

師

タイトル

機械工学コース
教授

岡田 公一

Ｗｅｂ対応不可宇宙工学とはどんなもの？
～宇宙機とロケットの仕組み～
まず、宇宙機とロケットとはどのようなものかを紹概要介します。次に、宇宙機の中でも特色ある大気突入機の仕組みについて説明します。最後に、近年の宇宙開発についての話題を紹介します。

おすすめポイント
講師

宇宙工学や宇宙開発に興味ある方にお勧めします。
機械工学コース
准教授

松川 豊
10

Ｗｅｂ対応可能

タイトル
概

要

おすすめポイント
講師

模型体験を通して学ぶ建築学
建築模型の製作体験を通して、建築学の意味、重要性、面白さを学んでいきます。

モノづくりに興味のある方
建築学コース
教授

タイトル

李 桓

Ｗｅｂ対応不可長崎のキリスト教会堂
長崎県には、130 棟のカトリック教会堂があります（全国は 960 棟、このうち 14％が長崎に）。これらの教会堂は、長崎における 16 世紀からの布教、禁教、

概要

潜伏、復活の、キリシタンの歴史の証しでもあります。 このセミナーは、日本二十六聖人に捧げられた
大浦天主堂（1864 年）を手始めに、長崎の教会堂をめぐります。長崎、外海、五島、黒島、平戸の、各地の教会堂を手掛けたフランス人神父の足跡、大工の知恵と工夫、風景と材料を一緒に旅しましょう。

おすすめポイント
講師

中学生～一般、長崎の教会堂を旅する人におすすめします
建築学コース教授

要

おすすめポイント
講師

Ｗｅｂ対応可能

住みやすい”まち”づくり

タイトル

概

山田 由香里

住みやすい”まち”とはどういうことでしょうか？
どうすればいいのでしょうか？
先進的な海外の事例を使って説明します。

”まち”づくりに興味のある人や海外の街に興味がある人におすすめです。
建築学コース
教授

橋本 彼路子11

Ｗｅｂ対応可能

タイトル

概

要

おすすめポイント
講師

建築物、住宅のバリアフリー

バリアフリーとはどういうことか、誤解も多いバリア
フリーについて、建築士である講師が自身の設計事例も使って説明します。

建築物や住宅に興味のある人におすすめです。

建築学コース
教授

タイトル

橋本 彼路子Ｗｅｂ対応可能海域・水域の建築物
気候変動による海面上昇により沿岸域の浸水が危惧されている。その対策のひとつして，水に浮かぶ建築の利用が考えられており，実現化に向けた計画が立案され概要ています。また，海抜の低い国（オランダなど）では，
すでに水上に浮かぶ建築が実在しています。 本講義では，水上建築の事例，水上建築の特徴，水上建築の設計
における留意点，持続可能な水上建築の考え方などを説明します。

おすすめポイント
講師

建築を考える幅が広がります。水域にモノを作りたい人。

建築学コース
准教授

藤田 謙一

12

Ｗｅｂ対応不可タイトル

自然災害と建築

日本では世界で有数の自然災害大国です。近年，地震の規模は大型化しているだけではなく，強風，津波や豪雨

概要による被害が多くなっています。建築に関しては，地震での甚大な被害を受けて，設計方法や設計技術が進歩しています。本講義では，日本の建築物の設計の基本的な考え方，地震や強風，津波・豪雨などによる被害の概要，災害に対する建築の動向について説明します。

おすすめポイント
講

師

タイトル

災害と建築の関係を知りたい人。防災に関心のある人におすすめです。

建築学コース
准教授

藤田 謙一

Ｗｅｂ対応不可

地理情報システムを使った都市の見える化

建物や都市空間の情報を見える化することができる
地理情報システム（GIS）について勉強し、普段何気

概

要なく生活している都市の特徴「駅から徒歩 10 分圏内にある物件は？」、「店舗を出店するのに最適な場所
は？」、「感染症の発生率が高い地域はどこ？」などについて明らかにする方法を学ぶ。

おすすめポイント
講師

都市の成り立ちについて興味がある人におすすめです。

建築学コース
講師

田中 翔大

13

Ｗｅｂ対応可能タイトル

産業分野のコンピュータ制御技術と AI 技術
産業分野、特にインフラに関わる製造業では設計か
ら製造・製作など、あらゆる業務でコンピュータを使用した制御技術が多く使われています。また、電力・エネルギーを取り扱う事業者においても、その設備

概要の運用や監視に制御技術が使われており、それらの制御技術について説明し、我々が生活する社会とイ
ンフラを構築する制御技術について理解を深めます。さらに、AI の技術がこれらの制御技術とどのような関係を持っているかといった最新の技術についても紹介します。

おすすめポイント
講師

インフラや電力・エネルギーに興味のある人。
電気電子工学コース
教授

タイトル

概

要

おすすめポイント
講

師

松井 信正

Ｗｅｂ対応不可電気電子系の学びと仕事

大学と専門学校が目指している学び、仕事の種類（職種）と資格の概要を紹介します。

電気系で学ぶ内容、また、大学の講義や研究の概要を知りたい人に向けた内容です。
電気電子工学コース
教授

清山 浩司

14

Ｗｅｂ対応可能グリーン成長を支える次世代半導体

タイトル

私たちの生活は膨大な半導体、エレクトロニクス

概要技術で支えられています。低環境負荷を実現するためのグリーンデバイス・半導体の概要を紹介します。

おすすめポイント
講

師

タイトル

半導体技術とグリーン化、低炭素化のことを知りたい人。
電気電子工学コース
教授

清山 浩司

Ｗｅｂ対応可能カーボンニュートラルへの挑戦～グリーンエネルギーシステムの最前線～
脱炭素化の流れから、カーボンニュートラルに向けた取り組みが活性化しています。本セミナーでは、
カーボンニュートラルや GX（グリーントランスフォーメーション）、DX（デジタルトランスフォーメ

概要ーション）といった言葉の説明から、カーボンニュ
ートラル実現に向けて太陽光や風力などのグリー
ンエネルギーを無駄なく有効活用できる次世代エ
ネルギーシステムの最前線まで紹介します。また、学生がこの分野の研究にどう関わり，どのような力が身に付くのかについても紹介します。

おすすめポイント
講師

カーボンニュートラルや GX，DX に向けた取り組みに関心がある方。
電気電子工学コース
准教授

梶原 一宏

15

Ｗｅｂ対応可能タイトル

分かりやすい医学講座：希少疾患とは？
希少疾患の反対語は、皆さんが良く知っている生活習慣病や感染症の多くを含む「普通の病気」（コモン
ディジーズ）であり、コモンディジーズが一般人口を概要対象とするのに対し、希少疾患は人口 10 万人に対して患者が何人という単位で罹患率を表す。希少疾患のおよそ 80%が遺伝性であるが、一部に自己免疫で生じる。これらの疾患を取り上げて、分かりやすく解
説する。

おすすめポイント
講

師

タイトル

希少疾患に興味がある方。

医療工学コース教授

本村 政勝

Ｗｅｂ対応可能

病院内における臨床工学技士の仕事内容について
医療施設に臨床工学技士の業務内容を中心に分かり易く説明いたします。
また、医療現場で働く技術系（放射線技士・検査技師・

概要

理学療法作業療法技士）の業務についても幅広く栄解して頂ける内容のセミナーです。医療系の進学を考えている生徒で、実際の業務内容が知りたいなど、講義の内容の後に質問時間を十分につくり、それぞれの生徒の疑問や質問にお答えできるセミナーを行う予定です。

おすすめポイント
講師

進路として、医療系進学を考えている生徒や、医療の国家試験を踏まえて、
臨床工学技士を含め、どの技術者が自分に向いているかを理解したい生徒の皆様にお薦めです。
医療工学コース
教授

川添 薫

16

Ｗｅｂ対応可能臨床工学技士の教育内容と卒業後の進路についてタイトル

臨床工学技士の育成施設は、大学・短大・専門学校と幅広く存在し、育成期間もそれぞれ異なっています。
このセミナーでは、臨床工学技士国家試験受験資格に必要な教育内容と国家試験合格に向けた１年生から 4 年生までの教育内容について具体的にお話しし概要ます。医療系の国家資格試験の合格率は、受験する内容によっても大きく異なりますが、臨床工学技師は75％の受験者が合格しているのが現状です。本学は、合格者数の向上に向け学年ごとに指導を強化し、2022 年は 100％の合格者を出すことが出来ましたが、国家試験に到るまでの流れについても話す予定です。

おすすめポイント
講

師

タイトル

進学を考えている中で、教育内容や国家試験の合格率など具体的内容や、卒業後に就職する病院・企業の現状について知りたい生徒の皆様にお薦めです。
医療工学コース
教授

川添 薫

Ｗｅｂ対応可能新型コロナ感染症の医療現場と臨床工学技士の役割
新型コロナ感染症における医療機関の現状報道を生徒の皆様も多く目にしたと思います。この感染症は、罹患した患者の呼吸器に多大な影響を与える為、医療現場では医師・ナース・臨床工学技師の業務が増えて、医療従事者全体の過度な業務体制を必要としま

概要した。その中で、臨床工学技師の業務として、生命維持装置の操作・保守管理をまかされ、幅広い業務内容を行ってきました。このセミナーでは、臨床工学技士の医療施設における役割について説明し、具体的な業務内容についても話す予定です。大学進学・進路を考える上で、お役に立てるよう講義したいと考えています。

おすすめポイント
講師

マスコミ等で報道された新型コロナ感染症発生時の医療現場の現状と、臨床工学技士がどのような役割をはたしていたかを知った上で、進路を決めたい生徒の皆様にお薦めです。
医療工学コース
教授

川添 薫

17

Ｗｅｂ対応可能いのちのエンジニア「臨床工学技士」のタイトル

チーム医療における役割について
医療施設等で活躍する「臨床工学技士」の具体的な業
務内容（手術室、ICU、心臓カテーテル室、透析室、機器管理等）について、いくつかの医療機器の説明や概要

他職種との連携も含め講義する。また、医療施設における業務だけでなく、国家試験に向けた取組や、資格取得後の企業への就職など、本学学生の現状を踏まえて話をすることで、高校生の職業選択の一助となれるような内容を意識し講義を行う。

おすすめポイント
講師

医療系職種への就職を目指す学生。工学系分野に興味のある学生。

医療工学コース
講師

タイトル

池 浩司

Ｗｅｂ対応可能「パルスオキシメータ」って何？
Covid-19 の流行に伴いパルスオキシメータが広く認知されるようになった。パルスオキシメータは赤外
光及び赤色光を用いて動脈血中の酸素飽和度を測定できる医療機器である。講義では、具体的にどのよう

概要な原理・方法で測定し、何を評価するかを学んでいただく。また、講師の指尖でリアルタイムに変化する赤外光や赤色光の透過量の波を学生に見て頂くことでより深く原理を理解していただく。なお、対面の場合は実際に学生にパルスオキシメータを使用いただく予定である。

おすすめポイント
講師

医療系職種への就職を目指す学生。工学系分野に興味のある学生。

医療工学コース
講師

池 浩司

18

Ｗｅｂ対応可能睡眠不足が引き起こす身体への影響

タイトル（論文を用いた根拠に準じる） について

１０代後半の年齢だと１日７時間以上の睡眠が必要
ですが、スマホやネットの影響で、なかなか睡眠時間

概要がとれていないのが現状です。しかし、睡眠が足りな
いと後々うつ病や心筋梗塞になるリスクが極めて高く、かなり危険であるということを、さまざまなデー
タをもとに説明する。

おすすめポイント
講

師

タイトル

睡眠不足、不眠、うつ病などが、思春期の学生にどのような影響を与えるか（進学校、保健室教員など対象）。
医療工学コース
講師

土居 二人

Ｗｅｂ対応可能青年期のネット依存症に対する対応策について

青年期のゲーム依存やスマホ依存は社会現象となっ概要ており、苦しむ学生さんや家族が多く存在します。脱却には理解と周囲の協力が必要であり、最先端の知見を紹介しながら解決策を紹介いたします。

おすすめポイント
講師

眠れない、テストの点数が下がった、ひきこもりがち

このような方への対策を行います。
医療工学コース
講師

土居 二人

19

Ｗｅｂ対応可能

タイトル

概

要

おすすめポイント
講師

簡易型嘘発見器及びテスターを利用した生体信号の測定

嘘発見器及びテスター等を使用して生体の信号を測定し、生体信号を可視化します。

医療や人体、また工学系に興味がある人におすすめです。
医療工学コース
助教

清水 悦郎

タイトル

概

要

おすすめポイント
講

師

タイトル

Ｗｅｂ対応不可ET ロボコン講習会

ET ロボコンへの参加を検討している方、興味がある
けど何をしたらいいのか良く分からない方に、（可能であれば）体験も含めていろいろお話します。

ET ロボコンは高校生もチャレンジできるソフトウェアで勝負するロボットコン
テストです。
知能情報コース教授

下島 真

Ｗｅｂ対応可能トマトが収穫できるドラえもんを目指して
本学で開発中のトマト収穫ロボットを題材に、ロボットの基礎、ロボットがトマトを収穫する際に技術

概要的に難しい課題、ロボットと人工知能の関係、高校で学ぶことと大学で学ぶことのつながりについてお話します。事前に生徒さんから質問を頂いていれば、教員が可能な限り対応します。

おすすめポイント
講師

高校の勉強がロボットの開発にどうつながるか知りたい人。
知能情報コース
教授

佐藤 雅紀

20

Ｗｅｂ対応不可

タイトル

概

要

おすすめポイント
講師

コンピュータサイエンスと産業応用
コンピュータサイエンス入門（情報理論とコンピュータのしくみ）、産業界における応用について学ぶ。

理系学生、情報系学部進学希望者。
知能情報コース
准教授

田中 雅晴

Ｗｅｂ対応不可「情報」とうまく付き合おう

タイトル

現代は情報社会と呼ばれます。言葉としてはよく聞く「情報」ですが、「情報」って何だと思いますか。「情報」で喜ぶ人もいれば、傷つく人もいます。そもそも

概要「情報」とは何なのでしょうか、どうして問題視されるようになったのでしょうか、「情報」で迷惑を掛けない(傷つかない)ためにはどうすればいいのでしょうか。今だからこそ、「情報」の本質を知り、うまい付き合い方を考えて見ましょう。

おすすめポイント講師「情報」への接し方について、考えるようになった人たちに最適。
マネジメント工学コース
教授

日當 明男

Ｗｅｂ対応可能データや AI とうまく付き合おう

タイトル

最近よく聞く「データサイエンス」と「AI」について簡単に紹介します。ここでは、データや AI を専門的に取り扱う側ではなく、活用する側に立った紹介に概要なります。データサイエンスや AI に利活用についての紹介だけでなく、具体的にアンケートを取り、それを集計して、そこからどういう事が分かるのか、についても説明します。さらに、ChatGPT などの生成 AIを利用して、AI を活用する上での注意点なども紹介します。

おすすめポイント
講師

データサイエンスや AI の活用の基本に興味がある人達に最適。
マネジメント工学コース
教授

日當 明男
21

Ｗｅｂ対応可能

タイトル

概

要

おすすめポイント
講

師

タイトル

概

要

おすすめポイント
講

師

タイトル

概

要

おすすめポイント講師

３秒でファンにするプレゼンテーション（基礎編）「総合的な学習の時間」の授業に即して３秒で伝わるプレゼンテーションの基礎を愉快に学ぼう！

高校生１年 総合的な学習の時間のぴったり！
マネジメント工学コース
准教授

藤原 章

Ｗｅｂ対応可能【総合的な学習時間にピッタリ】
３秒でファンにするプレゼンテーション（中級編）
基礎編で楽しく学んだプレゼンテーションの磨き上げ、伝えるから伝わった感動を体験しよう！

高校２年と先生方 総合的な学習の時間。
マネジメント工学コース
准教授

藤原 章

Ｗｅｂ対応可能【総合的な学習時間にピッタリ】
３秒でファンにするプレゼンテーション（実践編）
プレゼンテーションの大会や総合選抜試験合格を目指すが今一つ悩んでいる高校生と先生方に楽しみな突破しよう！
もっとプレゼンテーションを学びたいが悩む高校 3 年生と先生方。
マネジメント工学コース
准教授

藤原 章

22

Ｗｅｂ対応可能【総合的な学習に時間にピッタリ】

タイトル

KPOP から学ぶチームビルディング
世界的な現象である KPOP ユニットの強さと成功は

概

要

チームビルディングのあった！ビジネスの視点からチームを困難を克服し成功へ導くか？楽しく学ぼう！

おすすめポイント講

総合的な学習の時間 チーム運営で悩む中高校生と先生方。
マネジメント工学コース

師

准教授

要

おすすめポイント講

自動販売機は最高のマーケティングだ！

様々な自動販売機が登場し、マーケティングの知恵が詰まっている最高の学びの場だ！

マーケティングの関心があるが悩んでいる中高生と先生方。
マネジメント工学コース

師

准教授

要

おすすめポイント
講

師

藤原 章

Ｗｅｂ対応可能【総合的な学習の時間にピッタリ】

タイトル

概

Ｗｅｂ対応可能【総合的な学習の時間にピッタリ】

タイトル

概

藤原 章

コンビニの１個のおにぎりから見える世界！
コンビニのおにぎり１個に関わる人々を想い、世界とのつながり×感謝×他者思考を体感するでしょう！

SDGs を学ぶも悩む中高生と先生方。
マネジメント工学コース
准教授

藤原 章

23

Ｗｅｂ対応可能

タイトル

概

要

おすすめポイント
講

師

タイトル

概

要

おすすめポイント
講

師

タイトル

概

要

おすすめポイント
講師【総合的な学習の時間にピッタリ】「問い」を立てるって何て楽しいんだ！～論理的思考の世界へようこそ～
総合的な学習の時間の出発点は「問い」をたて、仮説⇔検証⇔考察のストーリーとして論理的思考法を楽しもう！

論理的思考に関心や悩める中高生と先生方。
マネジメント工学コース
准教授

藤原 章

Ｗｅｂ対応可能【総合的な学習の時間にピッタリ】歴史とアニメから学ぶ「負けない戦略」×「リーダーシップ」

リーダシップと戦略はシンプル。失敗事例からリーダーとは？負けない戦略とは？を楽しく学ぼう。

リーダーシップに関心があり悩む中高生と先生方。
マネジメント工学コース
准教授

藤原 章

Ｗｅｂ対応可能ドラえもんの道具を使って不便さを解決しよう！

家庭や学校の不便さを解決する思考を学ぼう！ネガティブからポジティブへの進化を楽しもう！

解を見つけたいが悩む中高生と先生方。
マネジメント工学コース
准教授

藤原 章

24

Ｗｅｂ対応可能

タイトル

概

要

おすすめポイント
講師

波佐見焼のものづくり・ひとづくり

なぜ波佐見焼は売れるのか、ふるさと納税額が長崎で 2 位なのか。1 万 3 千人の町が全国的に有名な陶器をどのように作っているかを解説します。

話題の波佐見焼と町の魅力の秘密を紹介します。
マネジメント工学コース
講師

山路 学

タイトル

Ｗｅｂ対応可能意思決定の科学

意思決定とは、一般的に人間がある目的に向かって行動する際に、多数の選択肢の中から一つを選ぶ思考の過程です。私たちの人生には、進学先や就職先、概要

結婚相手の選択といった重要な選択の他にも、昼食や視聴するテレビ番組など、さまざまな選択が数多く存在します。その中でも、人生に一度きりの選択において失敗したくないため、正しい選択をするための意思決定の科学があります。

おすすめポイント
講師

科学的な方法で意思決定を行いたい方へ
マネジメント工学コース
講師

王 琦

25

Ｗｅｂ対応可能地域循環共生圏による持続可能な社会づくり

タイトル

地域の食やエネルギー資源を活用しながら関連する

概要組織の協働関係を構築することにより持続可能な地
域社会を構築していく考え方を知り、事例を見ることで身近な地域のこれからを考えます。
出典元：環境省

おすすめポイント
講

関係者間のネットワークを構築し地域の将来を考えるときに。

生命環境工学コース

師

教授

蒲原 新一

Ｗｅｂ対応可能

動物の眠りの世界：だれが寝て、だれが眠らない？

タイトル

夜に夢をみる、なかなか寝付けない、寝だめをする。
私たちヒトにとって身近な眠るという行動は、地球上の全ての動物に共通するものとされています。動概要物によっては脳の半分だけを交互に眠らせるものもいれば、ヒトのように寝袋やベットをつくって眠る
ものまでいます。本講義では、動物がなぜ眠るのか？
快適な睡眠をとるためにどんなことをしているのか？など眠りに関わる様々なトピックを紹介します。

おすすめポイント
講師

ヒトや生き物に興味をもっている方、快適な日常を過ごしたい方。

生命環境工学コース
准教授

26

持田 浩治

Ｗｅｂ対応可能タイトル

地域の廃棄物処理から再生可能エネルギーにつながる未来

私たちの暮らしの中から発生する「ごみ」。皆さんは要らない物を「ごみ」と呼んでいますが、うまく利用

概要することが出来れば「資源」に代わります。日本から排出される廃棄物の量やリサイクル方法、廃棄物を利用した再生可能エネルギーなどについて講義します

おすすめポイント

講師

小学生、中学生、高校生、一般

生命環境工学コース
准教授

タイトル

中道 隆広

Ｗｅｂ対応可能身近なバイオテクノロジー

バイオテクノロジーと聞くと、難しいイメージを持つ人も多いかもしれません。しかし、私たちの暮らし
はバイオテクノロジーと密接に繋がっており、身近概要にあふれています。そのような身近なバイオテクノ
ロジーについて、具体例を挙げて紹介します。生物学
だけではなく、環境や医療などといった様々な分野で使用されているバイオテクノロジーを知ること
で、視野が広がることを期待しています。

おすすめポイント

講師

大学やバイオ系の企業に就職した人が多くいます。

生命環境工学コース
講師

市瀬 実里

27

Ｗｅｂ対応可能タイトル

発達障害ってなんだろう？

発達障害という言葉は最近よく耳にするかと思います。しかし、「発達障害って何？」と聞かれると、正確に答えられる人はどれだけいるでしょうか。この

概要

出前講義では、発達障害に関する知識を広く扱います。それにより、発達障害の特性や環境・遺伝との関係性を知ってもらうことを目的としています。発達障害に対する偏見が少しでも低減することを願っています。

おすすめポイント

講

師

心理や福祉など支援に関わることを学びたい人。

生命環境工学コース
講師

タイトル

市瀬 実里

Ｗｅｂ対応可能なくなりそうで なくならないもの

世の中には、技術だけ優れていれば、モノは常に売概要れ続けるというわけではない。結局は利用者に受け入れられて初めてモノは売れると言うことである。
そのなかで過去の産物であっても、未だに終息することなく存在するものもある。その本質について講述する。

おすすめポイント

講師

コンシューマーエレクトロニクスに興味のある方。
世の中の動きに興味のある方。
共通教育部門
教授

田中 賢一

28

Ｗｅｂ対応可能スマートフォンの仕組み

タイトル

最近であれば、老若男女問わずどなたでもスマート概要フォンを所有するような時代となってきた。そのス
マートフォンがどのような構成となっているかを、
ハードウェアならびにソフトウェアの両面から講述する。

おすすめポイント

講師

ハードウェアならびにソフトウェアに興味のある方、そして、身近なものに興味のあるからへお勧めである。
共通教育部門教授

田中 賢一

Ｗｅｂ対応可能ミクロの世界の算数

タイトル

算数でも学ぶ和や積の四則でありながら、その一部を変えるだけでミクロの世界の物理を記述するのに

概要

必要な道具となりうる。それを踏まえて、当たり前と考えている算数や数学には前提があり、その使用上の注意の下で使用しなければならないという算数・数学の論理を考えてもらう。

おすすめポイント

講師

数学は役に立たないと考える人に聞いて欲しいです。

共通教育部門教授

澁佐 雄一郎29

Ｗｅｂ対応不可タイトル

最新の宇宙の知見と私たちとのつながり「宇宙には果てがあるのか」「地球外生命は存在する

概

要

か」
「宇宙はどうやって始まったのか」などの素朴な疑問は、実は最新の研究によって徐々に解き明かされつつあります。日頃ニュースで見る宇宙に関する最新の話題について易しく解説をします。

おすすめポイント

講

師

タイトル

概

要

おすすめポイント

講師

科学に興味を持ってほしいと思って用意した講演です。今まで、高校生や中学高校の理科の先生に話してきました。
共通教育部門教授

板倉 数記

Ｗｅｂ対応可能物質の「極限状態」とは何か、何が起こるのか？
～超高温・超高密度・超高エネルギーで現れる不思議な世界～

超高温、超高密度など、物質が存在できるぎりぎりの極限状態では何が起こるのかについて最新の物理学の知見を紹介。

高校生から一般の人まで、科学に興味を持つ人ならどなたでも。

共通教育部門
教授

板倉 数記

30

Ｗｅｂ対応可能宇宙誕生直後を再現する
タイトル～ビッグバン後に存在した物質 の状態を地球上で作り、宇宙の成り立ちを調べる～

宇宙誕生直後に存在したであろうクォーク・グルー

概要

オンプラズマという状態とは何か？そして、それを地球上で再現して性質を調べようという実験が行われている。それらについての紹介。

おすすめポイント

講師

高校生から一般の人まで、科学に興味を持つ人ならどなたでも。

共通教育部門教授

板倉 数記

Ｗｅｂ対応可能ウェルビーイングとフローのポジティブ心理学

タイトル

近年，心理学では人間の心における強みに焦点をあてるポジティブ心理学という新しい分野が注目されています。そのなかでキーとなる基本的な概念がウェルビーイングとフローです。私たちのウェルビー

概要

イング（良い状態，幸福を感じている状態）とそれをもたらすフロー（やること自体が楽しく夢中になって過ごす充実のひととき）を実現するにはどうすればよいか。その成立の基本要件は何か。ポジティブな心のあり方に関する最新の研究を紹介したいと思います。

おすすめポイント
講師

心理学の研究成果を生活のなかでポジティブに活かしていきたいと思っている人に。
共通教育部門
教授

松岡 和生

31

Ｗｅｂ対応不可タイトル

多文化共生のためのやさしい日本語～外国人にも伝わりやすい日本語を体験しよう～「やさしい日本語」とは、普通の日本語より簡単で、外国人・子ども・お年寄りなど、だれにでもわかりやすい日本語のことです。日本人と外国人が地域で共概要に暮らし活躍していく多文化共生社会では、相手のことを思いやりながらコミュニケーションをとる「やさしい日本語」の活用が重要です。
「やさしい日本語」のコツを知れば、だれでも使うことができます。一緒に学んで使ってみましょう！

おすすめポイント

講

師

タイトル

やさしい日本語に言いかえる体験を通して学びを深めます！

共通教育部門
准教授

桑戸 孝子

Ｗｅｂ対応不可

英語力を文化や発想から高めていこう

言語には一定の法則があります。それが文法です。

概要

その法則は文化的な発想や、言語を扱いやすいようにする発想から生まれるものであります。
その発想から文法を理解して英語力を高めます。

おすすめポイント
講師

暗記に頼りたくない人、もっと文法理解を深めたい人にお勧めです。
共通教育部門
講師

濵﨑 大

32

Ｗｅｂ対応可能タイトル

勝者だけがスポーツ人ではない、福祉コミュニティから考える ＱＯＬ（Quality of Life）

生涯スポーツをサッカーに関わることから考えていきます。セミナーの担当者は、英語教員ですが、小学概

要生サッカーの指導者でもあり、西彼杵郡のトレセン指導も行っています。ひとりの人間をモデルに、スポーツの関わりとその在り方について考えていきます。

おすすめポイント

講

師

タイトル

どんなことでもスポーツに関わりを持ちたい人。

共通教育部門講師

濵﨑大Ｗｅｂ対応可能

語学を活かした職業を考えよう！

語学を活かした職業を皆さんと一緒に考えていきま概要す。語学を活かすとは、どのような考え方なのでしょうか。そしてそのような職業はどんなものがあるのでしょうか。これからの国際社会、日本の未来を考えながら、講座を進めていきます。

おすすめポイント

講師

外国語を学びたいけど、将来像がイメージできない人。

共通教育部門
講師

33

濵﨑 大

Ｗｅｂ対応可能タイトル

She, he or they - ことばに潜むジェンダー不平等

国際社会におけるダイバーシティへの意識の高まり

概要に伴い、英語の人称代名詞（he, she, they）の使われ方が大きく変わりつつある。この事例を中心に、我々が無意識に用いている言葉にジェンダーに関する偏見や価値観が反映されることを見ていく。

おすすめポイント講師

英語と日本語の分かりやすい例を用いて、メタ言語的にジェンダーバイアスを分析することで、無意識のジェンダーバイアスについて考えるきっかけとなる。
共通教育部門
講師

永次 健人

タイトル

Ｗｅｂ対応可能人種差別と性差別
本講義では人種差別と性差別を事例とし、なぜ差別やなくすことが難しいのかについて考える。人種や性別によって能力や特性に生物学的な差があるとい概要う観念は、いまなお根強い。科学的根拠が薄弱であるという指摘にもかかわらず、こういった見方は強い
リアリティを保っている。なぜこのような状況が続くのかを、本講義では「予言の自己成就」という観点から分析する。

おすすめポイント講師

多様性の実現に向けて何が必要なのかを考えたい人へ

共通教育部門
講師

古川 直子

34

Ｗｅｂ対応不可35

体験学習
高校生のキャリア教育や進路指導の一環として、本学の施設・設備を利用した体験型の学習プログラムです。

36

船舶海洋試験水槽（雲の上水槽）で実験してみよう。

タイトル～燃料消費量の少ない船、どんな形がいいのかな？～
船の燃料消費量は、どうしたら低減することが出来るのでしょうか。普段、目にすることができない水か

概要

ら下の形状にその秘密があります。この体験学習では、その秘密を学び、さらにその秘密を活かした船体形状を実際に製作します。さらに、製作した模型船を使って水槽試験を実施し、その性能を評価します。どのチームの船型が最も優れているかな？

おすすめポイント講

発泡材から切り出して模型船をつくります。モノづくりの好き方、是非、ご参加ください。
船舶工学コース

師

教授

タイトル

概

要

おすすめポイント
講

師

タイトル

概

要

おすすめポイント
講

師

石川 暁

「造船シミュレーターによる建造体験」

溶接/塗装のシミュレーター体験で船舶の建造を学ぶ。

海洋や船舶に興味のある方なら OK
船舶工学コース教授

松岡 和彦「水中ロボットを作ってみよう」

組立式水中ロボットを作って水中観察。

海洋や船舶に興味のある方なら OK
船舶工学コース
教授
37

松岡 和彦

タイトル

静かなエンジンと鐘（ベル）の音、どちらがうるさい？
～ベルの振動音を測ってみよう～
現在、自動車やフォークリフトなどに搭載されているエンジンは静かになっています。では，どのくらい静かでしょうか。清らかな音を奏でる鐘(ベル)とどち

概

要らが静かでしょうか。エンジンを静かにするために。

どのようなことが検討されているのでしょうか。又、釣鐘は撞木でつきますがベルは金属で叩きます。何故でしょう。ベルはどのようにして音が出ているのでしょうか。ベルの音や振動を測って、振動と音の関係を考えてみましょう。

おすすめポイント
講

師

タイトル

エンジンはどこまで静かにできるか?一緒に考えてみませんか。

機械工学コース教授

本田 巌

快適な船をつくる～客船はどのくらい静か？
他の空間と比べてみよう！～
長崎にもよく来る客船ですが、快適な客船とはどのようなモノでしょうか？音の面から考えてみましょう。客室は 40～50dB ですが、授業中・試験中の教室

概要とどちらが静かでしょう。講義室の騒音レベルを図って音のレベルを体験します。又、エンジンの音は聞こえるのでしょうか？部屋の会話の声は廊下に聞こえる？廊下を通る人の会話は？静かで音の面からプライバシーを確保された空間はどのようにして造られているかを紹介します。

おすすめポイント
講師

豪華客船の客室は 40～50dB です。では教室はどのくらい？

機械工学コース
教授

38

本田 巌

タイトル

振動や音って見えるの？
～音速を測ってみよう／音で測ってみよう～
振動や音を見たことありますか？楽器を触って振動を感じることはできても振動しているかは見えません。何故なら通常の振動や音は非常に小さな振幅だ概要からです。その微小な振幅を見るために色々な手法が開発されています。色々な手法を使って見た構造物の振動や音、そして振動や音のエネルギーの流れについて紹介します。又、実際に振動・音を見ると共に、空気中や金属を伝わる音速を測ったり、音波を使って体積を測る実験もします。

おすすめポイント
講

師

タイトル

概

要

おすすめポイント講師

振動・音が直接みえたらどうなるのでしょう？考えませんか?
機械工学コース
教授

プログラム言語 MATLAB を使った振動と音の世界

MATLAB 言語を使った数学や振動現象の簡単なプログラムを入力しながら学習します。

実際にプログラム入力したものが結果として表れます。
機械工学コース
教授

タイトル
概

要

おすすめポイント
講

師

本田 巌

黒田 勝彦

建築模型体験
模型作りを通して、パーツから空間と立体への過程を学びます。
モノづくりに興味ある方
建築学コース教授
39

李 桓

”バウハウス”の説明と模型作りタイトル

第 2 次大戦前に存在したドイツの設計集団”バウハウ

概要ス”は建築史においても重要な存在で、現代の建築に大きな影響を及ぼしました。その説明と簡単な模型を作成します。

おすすめポイント
講

師

タイトル

建築史に興味ある人におすすめです。
建築学コース
教授

橋本 彼路子ドローンの操縦体験と法律・飛行許可承認申請
ドローンは、ひとつの遊具から社会システムに欠かせないモノとなりつつあります。ドローンの構造や概要

仕組み、操縦体験を通して、ドローンへの理解を深めます。一方、ドローンを操縦するためには、法律を理解し、各種の申請を行う必要がります。それらのことを理解してはじめてドローンを社会システムに取り組めることに繋がります。

おすすめポイント
講

師

タイトル

概

要

おすすめポイント
講師

ドローンの楽しさと厳しさを理解したい人
電気電子工学コース
教授

松井 信正

半導体の働きを知る回路組立と実験

トランジスタ、LED、抵抗とブレットボードを使った回路組立と電子を感じる実験です。

半導体の働きを知りたい人に向けた回路組立と実験です。
電気電子工学コース
教授
40

清山 浩司

医療機器を安全に動かしてみよう

タイトル

本学の医療実習室には医療現場で使用されている医概要療機器が数多くあります。自習機器を紹介しながら、臨床工学技士がどのような医療業務を行っているかを具体的に説明し、一部の装置を稼働させて病院の安全確保に向けた取り組み等を理解して頂きます。

おすすめポイント講

将来、医療に携わる仕事がしたいと考えている方にお勧めです。
医療工学コース

師

教授

タイトル

概

要

おすすめポイント
講師

睡眠無呼吸症候群の改善

睡眠時無呼吸症候群を改善するための対症療法として行われる CPAP 治療を実際の医療機器を用いて体験。
患者様の気持ちに寄り添うことができ、自分自身の健康に興味を持ってもらえる（いびきや睡眠に悩んでいる方が対象）
医療工学コース
講師

要

おすすめポイント
講

師

土居 二人

ロボットを動かそう！

タイトル

概

川添 薫

自律型ロボットを実際に動かしながら、プログラミ
ングの基礎を学びます。

自分の命令通りにロボットが動くので、プログラミングのちょっとした違いも目で確認できます。
知能情報コース
教授
41

下島 真

タイトル

NiAS 大学ロボコン！？
～NHK 学生ロボコンの操縦体験～
本学では NHK が主催する NHK 学生ロボコン（全国大会）に出場することを目標に、学生サークル「NiAS
夢工房」がロボットを製作しています。この体験学習
では、全国大会に出場したロボットの操縦体験をし

概

要ながら、ロボットを製作するためのアイデア、構造、仕組み、サークル活動や大学生活についてお話します。操縦体験の前には教員がロボットに関する技術と高校の勉強のつながりについてお話します。事前に生徒さんから質問を頂いていれば、教員が可能な限り対応します。

おすすめポイント
講師

ロボットに興味がある人、大学生活が気になる人（大学生が対応）
知能情報コース教授

佐藤 雅紀

スマホで動くゲームを作ろう

タイトル

スマホ(Android、iOS)でも動作させることができる
ゲームのプログラムを作ります。一から作るのではな く 、 所 々 の 空 欄 を 適 切 な コ ー ド (JavaScript や

概要HTML)で埋めて、ゲームプログラムを完成させます。
現在用意しているゲームは、ハイ＆ロー数あてゲー
ム、計算道場、ぷよぷよゲームです。ゲームの種類は今後増やしていきますが、体験学習では 1 時間で１
つのゲームを想定しています。また、環境設定に 20分程度かかります。

おすすめポイント
講師

インターネット環境とキーボード操作が前提となります。

マネジメント工学コース
教授

42

日當 明男

ステーブ・ジョブスも学んだ

タイトル

概

要

おすすめポイント講

プレゼンテーションを楽しもう！

どうすれば伝わるのか。なぜ、伝わらないのか。即解決！コンテンツと表現を楽しく学ぼう！

プレゼンで悩む高校生と先生方
マネジメント工学コース

師

准教授【総合的な学習の時間にピッタリ】

タイトル

概

要

おすすめポイント
講

師

タイトル

概

要

おすすめポイント
講

師

藤原 章

３秒でファンにするプレゼンテーション（中級編）

受講者は伝わるから伝わったの進化に驚くでしょう！

プレゼン挑戦しているが悩む高校２年と先生方
マネジメント工学コース
准教授

藤原 章

【総合的な学習の時間にピッタリ】
３秒でファンにするプレゼンテーション（実践編）
プレゼンテーションの大会や総合選抜試験合格を目指すが今一つ悩んでいる高校生と先生方に楽しみながら突破しよう！
もっとプレゼンテーションを学びたいが悩む高校３年生と先生方
マネジメント工学コース
准教授
43

藤原 章

【総合的な学習に時間にピッタリ】

タイトル

KPOP から学ぶチームビルディング
世界的な現象である KPOP ユニットの強さと成功は

概

要

チームビルディングのあった！ビジネスの視点からチームを困難を克服し成功へ導くか？楽しく学ぼう！

おすすめポイント講

総合的な学習の時間 チーム運営で悩む中高校生と先生方
マネジメント工学コース

師

准教授【総合的な学習の時間にピッタリ】

タイトル

概

要

おすすめポイント講

自動販売機は最高のマーケティングだ！

様々な自動販売機が登場し、マーケティングの知恵が詰まっている最高の学びの場だ！

マーケティングの関心があるが悩んでいる中高生と先生方
マネジメント工学コース

師

准教授

要

おすすめポイント
講

師

藤原 章

【総合的な学習の時間にピッタリ】

タイトル

概

藤原 章

コンビニの１個のおにぎりから見える世界！
コンビニのおにぎり１個に関わる人々を想い、世界とのつながり×感謝×他者思考を体感するでしょう！
SDGs を学ぶも悩む中高生と先生方
マネジメント工学コース
准教授
44

藤原 章

タイトル

概

要

おすすめポイント
講

師

タイトル

概

要

おすすめポイント
講

師

タイトル

概

要

おすすめポイント
講師【総合的な学習の時間にピッタリ】「問い」を立てるって何て楽しいんだ！～論理的思考の世界へようこそ～
総合的な学習の時間の出発点は「問い」をたて、仮説⇔検証⇔考察のストーリーとして論理的思考法を楽しもう！
論理的思考に関心や悩める中高生と先生方
マネジメント工学コース
准教授

藤原 章

【総合的な学習の時間にピッタリ】
歴史とアニメから学ぶ「負けない戦略」×「リーダーシップ」

リーダシップと戦略はシンプル。失敗事例からリーダーとは？負けない戦略とは？を楽しく学ぼう。

リーダーシップに関心があり悩む中高生と先生方
マネジメント工学コース
准教授

藤原 章

ドラえもんの道具を使って不便さを解決しよう！

家庭や学校の不便さを解決する思考を学ぼう！ネガ
ティブからポジティブへの進化を楽しもう！

解を見つけたいが悩む中高生と先生方
マネジメント工学コース
准教授

45

藤原 章

タイトル

身近な問題解決学—-オペレーションズ・リサーチ（OR）「応用数学の化け物」と言われるオペレーションズ・
リサーチ（OR）に対して、厳しい数式ばかりの印象を持つ人は少なくないでしょう。しかし、実際にはOR の基本的な考え方を身につけることは決して難しくありません。すでに、身近な問題について、誰も概要が OR を実践しています。例えば、コロナ禍におけるマスク着用の是非に関する議論は社会的ジレンマであり、これはゲーム理論の中で有名な問題です。また、毎日のようにスーパーで食品にいつ割引シール
を貼るか、何パーセント割引にするかという最適化問題も OR の一部です。このように、人間の活動や企業などの組織の活動を対象に、各種問題やその解決方法を紹介します。

おすすめポイント
講

師

タイトル

身近な問題の発見と解決に関心がある方へ
マネジメント工学コース
講師

王 琦

水族館でエソロジストデビューする

動物の行動を研究するエソロジスト（動物行動学者）
は、１冊のノートとボールペンをもって、アフリカか概

要ら南極まで世界を旅します。重要なのは、動物を観察するセンスです。本体験学習では、キャンパスに隣接する長崎ペンギン水族館のペンギンたちを研究対象に、動物の行動観察にチャレンジします。

おすすめポイント
講師

イヌやネコ、動物園や水族館が好きな方。
研究者の目線で彼らを眺めてみませんか？
生命環境工学コース
准教授
46

持田 浩治

タイトル

化学実験を通じて、環境分析や再生可能エネルギー技術の世界を見てみよう

地球温暖化、大気汚染、水質汚染など様々な環境問題

概要が世界中で発生しています。これらの原因を知り、水質分析や再生可能エネルギーを実際に作ってみて化学実験の面白さを体験していただきます

おすすめポイント
講師

小学生、中学生、高校生、一般
生命環境工学コース
准教授

47

中道 隆広

【お問い合わせ】長崎総合科学大学
オープンイノベーションセンター〒851-0193 長崎市網場町 536
TEL：095-838-5116
FAX：095-838-3157