危機
危管
機理
管機
理能
機の
能確
の保
確の
保た
のめ
たに
めに

実地疫学専門家養成コース
実地疫学専門家養成コース
ガイド
ガイド
Field
Field
Epidemiology
Epidemiology
Training
Training
Program
ProgramJapan
Japan(FETP-J)(FETP-J)

【発行】
【管
監理
修機】能 の 確 保 に 関 す る 研 究 」班
「 新 興・再 興 感 染 症 のリスク 評 価 と危 機

国 立 感 染 症【研監究修所】
感 染 症 疫 学 センター F E T P 室

国 立 感 染 症 研 究 所 感 染 症 疫 学 センター F E T P 室はじめに感染症実地疫学 (Field Epidemiology) は、1850年代に英国の麻酔医 John Snow が当時
ロンドンで流行していたコレラの死亡した患者の居住地を地図上にプロットすることで、患者が特定の井戸の周囲に集中していたことから汚染された水がコレラ流行の原因であることを突き止め、対策を講じてアウトブレイクを終息させたことに始まるとされています。
時を経て感染症に対する予防策、検査方法、治療は著しく発展しましたが、それでもなお
重症急性呼吸器症候群(SARS)の流行に始まり、新型インフルエンザの流行、中東呼吸器症候群(MERS)の出現、西アフリカでのエボラ出血熱の流行など世界各地から様々な疾患のアウトブレイクが報告されています。
また国内でも複数の自治体にまたがる食中毒事
例や薬剤耐性菌による医療関連感染、約 7 0 年ぶりのデング熱国内感染例の報告があり、2015年に日本から排除認定された麻疹も輸入例を発端に様々な場所でアウトブレイクが起こっています。
このようなアウトブレイクをいち早く探知し、対応する人材の育成を行っているのがField
Epidemiology Training Program(FETP)です。日本ではFETPの研修を国立感染症研究
所感染症疫学センターで実施していますが、世界70か国以上において世界標準プログラムのもとに研修が実施され、実地疫学専門家が養成されています。
このパンフレットは少しでも多くの自治体関係者の皆様、将来公衆衛生部門に進もうとしている専門職の皆様にFETPについて知っていただき、FETPを有効に活用していただくために作成いたしました。前半は実際にアウトブレイクを探知した際にどのような時にどのような方法で FETP の派遣を依頼するのか、また現場で FETP がどのようなことを行うのかを記しました。
また後半は 2年間の FETP 研修について紹介しています。
このパンフレットを手にしていただいた皆様が FETP について正しくご理解いただき、
うまくFETP を活用していただけること、
また FETP への参加、派遣をご検討いただく際の資料として役割を果たすことを切に願っております。
2019年 吉日
FETP ファシリテーター、
スタッフ FETP研修生 一同

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FETP とは何か?FETP
FETP とは何か?FETPの創設と目標の創設と目標・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
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I. 積極的疫学調査(調査派遣)
I. 積極的疫学調査(調査派遣)
どんな時に調査派遣依頼を検討していただくか?
どんな時に調査派遣依頼を検討していただくか?
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調査派遣を検討していただいたら?・
調査派遣を検討していただいたら?・・・・・・・・
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FETPが現地入りしたらどうなるの?・
FETPが現地入りしたらどうなるの?・・・・・・・・
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調査終了後は?・
調査終了後は?・・・・・・・・
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II. FETP
II. への自治体スタッフの派遣(研修派遣)
FETP への自治体スタッフの派遣(研修派遣)
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FE T PFとは何か
E T P とは何か
?FET?FETP の創設と目標
P の創設と目標
Epidemiology(疫学)という単語は語源がラテン語でEpidemiology(疫学)という単語は語源がラテン語で「ヒトの研究」「ヒトの研究」という意味です。
という意味です。
ヒトを ヒトを対象とする研究ですが、対象とする研究ですが、臨床医の様な患者(個人)ではなく、臨床医の様な患者(個人)ではなく、集団を対象とし、集団を対象とし、イベントの発生イベントの発生の原因を突き止め、の原因を突き止め、再発の防止、再発の防止、予防策の実施などを研究
予防策の実施などを研究・実践する学問です。
・実践する学問です。
そ の 中そ
での
、感
中染
で症
、感
、特
染に
症ア
、特
ウトブ
に アレイク
ウトブの
レイク
際 にの
行際
わに
れ行
るわ
感れ
染る
症感
実染
地症
疫実
学地
( F疫
i e学
l d( F i e l dEpidemiology)は特徴があります。
Epidemiology)は特徴があります。
アウトブレイクを探知するためには日ごろからサーベイ
アウトブレイクを探知するためには日ごろからサーベイ
ランスを実施し、ランスを実施し、
ベースライン(平時の状況)を把握しておく必要があります。
ベースライン(平時の状況)を把握しておく必要があります。
次にアウトブレイ
次にアウトブレイ
ク探知したら情報収集と解析を実施します。
ク探知したら情報収集と解析を実施します。
その際に解析は時・人・場所に着目して行い、その際に解析は時・人・場所に着目して行い、そこからそこか仮説を設定し、
ら 仮説を設定し、様々な手法を用いて仮説を証明します。
様々な手法を用いて仮説を証明します。
最終的には介入策や予防策
最終的には介入策や予防策
を提言、
を提言、
実施します。
実施します。
これらの流れを座学、これらの流れを座学、実地で学んでいく研修が実地で学んでいく研修がField Epidemiology
Field Epidemiology
Training
Training
Program
Program(FETP)であり、(FETP)であり、
世界 70世界か国以上で同様のプログラムが運営されています。
70 か国以上で同様のプログラムが運営されています。
日本では平成日本では平成8年8年に起こった大阪府堺市での大規模な大腸菌に起こった大阪府堺市での大規模な大腸菌
O157:H7O157:H7
アウトブレイクをきっかけに、
アウトブレイクをきっかけに、
平成 平成
11年、実地疫学専門家養成コース(FETP)が国立感染症研究所に設置されました。
11年 、実地疫学専門家養成コース(FETP)が国立感染症研究所に設置されました。
FETP の目的は感染症の流行
FETP の目的は感染症の流行
・集団発生時に、・集団発生時に、迅速・的確にその実態把握及び原因究明に迅速・的確にその実態把握及び原因究明に
対応し、
対応し、
平常時には質の高い感染症サーベイランスの実施と体制の維持
平常時には質の高い感染症サーベイランスの実施と体制の維持・改善に貢献できる・改善に貢献できる
実地疫学専門家を養成することです。
実地疫学専門家を養成することです。
また、FETPと一緒に活動をすることにより、
また、FETPと一緒に活動をすることにより、
自治体の
自治体の
感染症対応担当者の感染症実地疫学におけるスキルアップも期待されます。
感染症対応担当者の感染症実地疫学におけるスキルアップも期待されます。
研修生は国立感染症研究所(以下、研修生は国立感染症研究所(以下、感染研)に所属し感染研)に所属し2 年間の2 年間のon-the-job
on-the-job
トレーニングをトレーニングを行います。
行います。
2019 年20194 月 1年日現在、
4 月 1日現在、77 名が研修を修了し、77 名が研修を修了し、11 名(20
11、名(2021 期生)が在籍して、21 期生)が在籍しています。います。

44

査査( 調派査遣派) 遣 )I I積 極積的極疫的学疫調学査調( 調
アウトブレイク対応におけるアウトブレイク対応におけるFETPFETPの自治体に対する支援活動の全体像は?
の自治体に対する支援活動の全体像は?

FETP は、
FETP
アウトブレイク対応において、は、アウトブレイク対応において、自治体が必要とする技術的支援をすることを重要な任務ととらえ、自治体が必要とする技術的支援をすることを重要な任務ととらえ、感染研における研修期間中、感染研における研修期間中、日々研鑽を積んでおります。
日々研鑽を積んでおります。
FETP がアウトブイレク対応のため現地で活動をする(以下、FETP がアウトブイレク対応のため現地で活動をする(以下、調査派遣)際は、調査派遣)際は、感染研感染症疫学センター
感染研感染症疫学センター(以下、感染症疫学センター)の(以下、感染症疫学センター)の
FETP 担当職員が同行し、FETP 担当職員が同行し、全体の調整等全体の調整等を行います。
を行います。
また、調査派遣の活
また、調査派遣の活
動の中で、
動の中で、
病原体の詳細な解析等が必要になった場合は、病原体の詳細な解析等が必要になった場合は、依頼元の自治体と相談の上、依頼元の自治体と相談の上、地方衛生研究所か
地方衛生研究所から送付された検体について感染研の担当病ら送付された検体について感染研の担当病
原体部が行政検査の枠組みの中での検査も併せて行うことが原体部が行政検査の枠組みの中での検査も併せて行うことが
できます。
できます。
調査派遣ではなく、調査派遣ではなく、対策会議のみの参加や、対策会議のみの参加や、電話やメール等によるコンサルテーションのみといった対応も電話やメール等によるコンサルテーションのみといった対応も行っていますので、行っていますので、お気軽にご相談いただければと思います。
お気軽にご相談いただければと思います。
FETPが調査派遣された際は、FETPが調査派遣された際は、派遣依頼を出された自治体の一員とみなしていただき、派遣依頼を出された自治体の一員とみなしていただき、自治体の皆様と自治体の皆様と一緒に実地疫学調査を行うことを通じて有事に対応いたします。
一緒に実地疫学調査を行うことを通じて有事に対応いたします。
現状を打開するための前向きな提案を行
現状を打開するための前向きな提案を行うことを常に心がけています。
うことを常に心がけています。
FETPが創設されて以降、FETPが創設されて以降、約20年が経過し、約20年が経過し、実際にFETP
実際にFETP
修了生が勤務されておられる自治体もあり修了生が勤務されておられる自治体もあり
ますし、
また、
ますし、
実際に調査派遣を受けた経験や、
また、実際に調査派遣を受けた経験や、
研修など、
研修など、
様々な機会を通じて、様々な機会を通じて、感染症実地疫学のノウハウ
感染症実地疫学のノウハウ
が、自治体の側にも蓄積されてきています。
が、自治体の側にも蓄積されてきています。
今後は、自治体が立てたアウトブレイク対応のプランに沿って、今後は、自治体が立てたアウトブレイク対応のプランに沿って、必要な技術的支援を適宜行うという支援の形式が、必要な技術的支援を適宜行うという支援の形式が、ますます増加してく
ますます増加してくることを想定しています。
ることを想定しています。
アウトブイレク対応支援の全経過において、アウトブイレク対応支援の全経過において、FETPおよび感染研は、
FETPおよび感染研は、事例に関するメディア対応は行い
事例に関するメディア対応は行い
ません。
ただし、
ません。
自治体の方が、
ただし、自治体の方が、メデイア対応に苦慮されている場合は、
メデイア対応に苦慮されている場合は、
我々の専門性に従って自治体の方
我々の専門性に従って自治体の方に対して助言を申し上げに対して助言を申し上げることもできます。
ることもできます。

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どんな時に調査派遣依頼を検討するか?
どんな時に調査派遣依頼を検討するか?

アウトブイレク対応は、
アウトブイレク対応は、
短時間で結論を出さなければならない場合が多く、短時間で結論を出さなければならない場合が多く、規模の大小にかかわらず、
規模の大小にかかわらず、
現場
現場には ストレスがかかります。
には ストレスがかかります。
FETPは、
FETPは、
その専門性と経験から、その専門性と経験から、
アウトブイレク対応において、アウトブイレク対応において、効率的に疫学データを管理し、効率的に疫学データを管理し、
適切に視覚
適切に視覚
化するなどして、化するなどして、情報を迅速に効果的なメッセージに変えることができま
情報を迅速に効果的なメッセージに変えることができます。
これによって、す。
これによって、事例の関係者間
事例の関係者間での情報共有が速やかに行われ、での情報共有が速やかに行われ、アウトブイレク対応を効率的に行うことができることが期待されます。
アウトブイレク対応を効率的に行うことができることが期待されます。
特に、大規模、
特に、複雑な事例であるほど、大規模、複雑な事例であるほど、FETPの実務上の有用性を実感していただきやすいと思います。
FETPの実務上の有用性を実感していただきやすいと思います。
様々なアウトブイレクが発生していますが、様々なアウトブイレクが発生していますが、
なかでも、
なかでも、
薬剤耐性菌による医療関連感染への対応は、
薬剤耐性菌による医療関連感染への対応は、
薬剤耐 薬剤耐性(AMR)対策アクションプランが制定された現状を鑑み、性(AMR)対策アクションプランが制定された現状を鑑み、喫緊の課題です。
喫緊の課題です。
ただし、薬剤耐性菌による
ただし、薬剤耐性菌による医療関連感染への対応では、
医療関連感染への対応では、収集すべき疫学情報が複雑であること、収集すべき疫学情報が複雑であること、
また、医療
また、
・看護
医療
・感染管理等の専門
・看護・感染管理等の専門知識が不可欠であることから、知識が不可欠であることから、
きわめて専門性が高い分野です。
きわめて専門性が高い分野です。
また、
中東呼吸器症候群などの新興感染症についても、
また、
中東呼吸器症候群などの新興感染症についても、FETPは、
FETPは、
当該病原体の実地疫学調査の実施要領の
当該病原体の実地疫学調査の実施要領の作成に携わるなど、作成に携わるなど、感染研の担当病原体部との緊密な連携のもとに、感染研の担当病原体部との緊密な連携のもとに、必要な支援を行う準備があります。
必要な支援を行う準備があります。
また、行政的な管轄区域を超える事例の情報のとりまとめも、
また、行政的な管轄区域を超える事例の情報のとりまとめも、国の機関である感染研に設置されたに国の機関である感染研に設置されたにFETPの存在意義の一つと理解していただきたいと考えています。
FETPの存在意義の一つと理解していただきたいと考えています。
以上より、
以上より、
FETPの調査派遣依頼をご検討していただく主な場合を以下の通りまとめまし
FETPの調査派遣依頼をご検討していただく主な場合を以下の通りまとめました。
た。

アウトブレイクの規模が大きいなどの理由で、アウトブレイクの規模が大きいなどの理由で、自治体スタッフだけでの対応が困難なことが予想される場合
自治体スタッフだけでの対応が困難なことが予想される場合
アウトブレイクが複数の自治体にまたがる場合
アウトブレイクが複数の自治体にまたがる場合専門性が高い、あるいは稀な疾病で専門性が高い、あるいは稀な疾病でこれまで経験がないアウトブレイク事例が発生した場合
これまで経験がないアウトブレイク事例が発生した場合
上記以外の場合でも、
上記以外の場合でも、
アウトブレイク対応に関して、アウトブレイク対応に関して、お困りの場合はぜひFETPへの調査依頼をご一考
お困りの場合はぜひFETPへの調査依頼をご一考
ください。
ください。

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調査派遣を検討している場合にはどうしたらよい?
調査派遣を検討している場合にはどうしたらよい?
FETPへの調査派遣依頼を検討されている場合は、FETPへの調査派遣依頼を検討されている場合は、その可能性の段階で、その可能性の段階で、感染症疫学センターのほうに
感染症疫学センターのほうにまず一度ご相談いただけるとありがたいです。
まず一度ご相談いただけるとありがたいです。
他のアウトブイレク調査等とのスケジュール調整を早期に
他のアウトブイレク調査等とのスケジュール調整を早期に始めたいというのがその意図です。
始めたいというのがその意図です。
この時点で、
この時点で、
感染症疫学センターの感染症疫学センターのFETP 担当職員を事例の担当者に設定します。
FETP 担当職員を事例の担当者に設定します。
可能性の段階のご相談
可能性の段階のご相談
内容については、
内容については、取り扱い注意とします。
取り扱い注意とします。
また、状況の変化等により、また、状況の変化等により、派遣依頼が白紙に戻る可能性も、派遣依頼が白紙に戻る可能性も、
当方
当方としては十分に想定しております。
としては十分に想定しております。
自治体の担当者と感染症疫学センターの事例の担当者の間で、自治体の担当者と感染症疫学センターの事例の担当者の間で、事例の規模、
事例の規模、自治体として必自治体として必要とする支援要とする支援の内容等に応じて、の内容等に応じて、派遣チームの規模や開始時期、派遣チームの規模や開始時期、
おおむねの現地での活動期間について、
おおむねの現地での活動期間について、自治体の担当自治体の担当者の方のご意見をお伺いし、者の方のご意見をお伺いし、具体的にご相談させていただきます
具体的にご相談させていただきます。
。
アウトブイレク対応は初動が肝心です。
アウトブイレク対応は初動が肝心です。
活動開始時期については、
活動開始時期については、自治体側の準備が整い次第という対応
自治体側の準備が整い次第という対応ができるよう、ができるよう、
FETP とFETP
FETPと担当職員は、
FETP 担当職員は、平素からスケジュール管理をして調査派遣要請に備えています。
平素からスケジュール管理をして調査派遣要請に備えています。
FETP へのご質問、FETP へのご質問、ご意見などは下記までお問い合わせください
ご意見などは下記までお問い合わせください
q-fetp@nih.go.jp
q-fetp@nih.go.jp

調査派
調遣
査の
派事
遣務
の手
事 続きは
務 手 続きは?
?
調査派遣においては、
調査派遣においては、所内の事務手続き上、所内の事務手続き上、感染研所長に対しての自治体からの依頼文書が必要となります。
感染研所長に対しての自治体からの依頼文書が必要となります。

1

パターンパターン1

自 治 体自から直治 体 から直接 依 頼接を依行う場
頼 を 行う場
合
合

国

国
提案

提案

病院

自治自
体治体

病院

打 診 のきっか打診
けのきっか け① サ ー ベ イランス
① サ ー ベ イランス
②リスクア②リスクア
セスメント セスメント③ 複 数 の 自③治複体数にまたの自治が体るにまた が る④ 非 公 式 な④相非談公 式 な 相 談⑤ メディア⑤なメディア
ど の 報 道な ど の 報 道派 遣 要 請派 遣 要 請

打診

打診

FETP
FETP

調査派遣依頼が決まりましたらFETP派遣依頼書の提出をお願いしております。
調査派遣依頼が決まりましたらFETP派遣依頼書の提出をお願いしております。
FETPから依頼書のFETPから依頼書のひな型をお送りいたします。
ひな型をお送りいたします。
また、複数の自治体が調査に関与する場合、
また、複数の自治体が調査に関与する場合、
いずれか1つの自治体から依頼
いずれか1つの自治体から依頼書をいただければ派遣は可能となります。
書をいただければ派遣は可能となります。

7

7

2

2

パターンパターン 病 院・施
病設
院・施
など設
から直
など から直接 F E T接
PF
にE依
TP
頼に
が依
あった
頼 が あった
場合 場合

国

国
提案

体 治 体 相談提案 自 治 自派 遣 要 請派 遣 要 請

打診

FETP
FETP

打診

病院

病院

相談

研究班の 研究班の現場調査 現場調査例）院内感染例）院内感染

FETPの派遣はあく
FETPの派遣はあくまで自治体のアウトブレイク調査のサポートです。
まで自治体のアウトブレイク調査のサポートです。
従いまして、
従いまして、
自治体以外の施設から
自治体以外の施設からの調査派遣依頼があった場合はFETPから自治体へまずご相談し、の調査派遣依頼があった場合はFETPから自治体へまずご相談し、FETPの調査派遣の必要性について
FETPの調査派遣の必要性について検討していただきます。
検討していただきます。
そのうえで派遣となった場合はパタ
そのうえで派遣となった場合はパターン1同様依頼書を当該自治体の方から発出
ーン1同様依頼書を当該自治体の方から発出していただきます。
していただきます。
調査派遣が決定した折には、調査派遣が決定した折には、感染研のFETP運営委員会と、感染研のFETP運営委員会と、担当病原体部、担当病原体部、厚労省の担当課に、厚労省の担当課に、調査派遣 調査派遣の依頼書を回覧し、の依頼書を回覧し、派遣についての連絡を行います。
派遣についての連絡を行います。

3

パターンパターン3

国 か ら国のか派ら遣の要派請遣が要あ請っがたあ
場っ合た 場 合例)複数の自治体にまたがる
例)複数の自治体にまたがる
多数の患者発生多数の患者発生国国
提案

派 遣 命 令派 遣 命 令

提案

自治自
体治体

派 遣 要 請派 遣 要 請例）新型インフルエンザ例）新型インフルエンザ

病院

打診

打診

病院

研究班の 研究班の現場調査 現場調査

FETP
FETP

過去にはSARSや新型インフルエンザのアウトブレイクにおいて過去にはSARSや新型インフルエンザのアウトブレイクにおいて
厚労省から
厚労省から
FETP へ直接派遣命令が下されたことがあります。
FETP へ直接派遣命令が下されたことがあります。
この場合は当該自治体へ厚労省から通知があり、この場合は当該自治体へ厚労省から通知があり、FETPは厚労FETPは厚労省からの派遣命令に従って現地に赴きます。
省からの派遣命令に従って現地に赴きます。
ただし、
この際にも
ただし、
この際にも
あくまで当該自治体の一員として行動いたします。
あくまで当該自治体の一員として行動いたします。

8

8

FETPFETPの調査派遣の前後の動きはどうなるの?
の調査派遣の前後の動きはどうなるの?
調査派遣依頼をいただいた場合、調査派遣依頼をいただいた場合、FETPは出発前までにできる限り疫学情報を集め、FETPは出発前までにできる限り疫学情報を集め、
アウトブレイクの全体
アウトブレイクの全体像を整理します。
像を整理します。
自治体のほうから、
自治体のほうから、
事前に症例の発生状況などについて、事前に症例の発生状況などについて、一定の詳細情報をいただく
一定の詳細情報をいただく
こと
ことができれば、ができれば、現地入り後、現地入り後、すみやかに、すみやかに、
活動内容についての具体的なご相談に移ることができます。
活動内容についての具体的なご相談に移ることができます。
ただし、ただし、
どのような情報を事前にお送りいただくか
どのような情報を事前にお送りいただくかどうかについては、
どうかについては、
自治体のご判断を尊重いたします。
自治体のご判断を尊重いたします。
現地に到着後、現地に到着後、まず、当方でとりまとめた情報を派遣依頼元の自治体の皆様と共有するとともに、
まず、当方でとりまとめた情報を派遣依頼元の自治体の皆様と共有するとともに、今後の 今後の対応などについて協議し、対応などについて協議し、与えられた活動を遂行していきます。
与えられた活動を遂行していきます。

調査派遣中の調査派遣中のFETPFETPの活動内容は?
の活動内容は?
FETP、および同行する感染症疫学センターのFETP
FETP、
および同行する感染症疫学センターのFETP担当職員には、担当職員には、調査権限がありません。
調査権限がありません。
よって、関係者
よって、関係者
から情報収集する際は、から情報収集する際は、保健所職員の同席が必要です。
保健所職員の同席が必要です。
情報収集項目に情報収集項目については、ついては、
保健所と事前に調整を保健所と事前に調整を
行います。
行います。
調査派遣中は、調査派遣中は、
通常、1 日通常、
1 回は、
1 日保健所での打ち合わせの機会を設けていただき、
1 回は、保健所での打ち合わせの機会を設けていただき、現状の共有とともに、現状の共有とともに、
また、今後の方針について、
また、今後の方針について、
こまめに打ち合わせを行います。
こまめに打ち合わせを行います。
PCやメモリースティックのパスワード設定、PCやメモリースティックのパスワード設定、紙媒体で受け取った紙の管理
紙媒体で受け取った紙の管理
特に、情報の管理については、
特に、情報の管理については、等、万全の注意を払います。
等、万全の注意を払います。

調査派遣終了のタイ
調査派遣終了のタイ
ミングはどう決まるの?
ミグはどう決まるの?
想定通りに事態が進行した場合は、想定通りに事態が進行した場合は、
基本的には、
基本的には、
事前に自治体の担当者と協議した通りのスケジュールで事前に自治体の担当者と協議した通りのスケジュールで
動きます。
動きます。
ただし、事態の進行に合わせて、
ただし、事態の進行に合わせて、自治体の担当者とご相談したうえ
自治体の担当者とご相談したうえ
で、適宜、で、修正します。
適宜、修正します。
通常は、
アウトブイレク対応において、
通常は、アウトブイレク対応において、自治体として一定のめどがつく
自治体として一定のめどがつく
ことが、調査派遣終了の目安です。
ことが、調査派遣終了の目安です。
派遣終了時、
派遣終了時、
現地を離れる前にそれまでの調査結果をまとめた中間報告を行います。
現地を離れる前にそれまでの調査結果をまとめた中間報告を行います。
中間報告の参加者は、
中間報告の参加者は、自治体からの助言に従います。
自治体からの助言に従います。

99調査派遣修了後の調査派遣修了後のFETPFETP
の活動は?
の活動は?
その後はメールや電話会議などを重ね、その後はメールや電話会議などを重ね、終息確認まで自治体とともに対応し、終息確認まで自治体とともに対応し、アウトブレイク終息後、
アウトブレイク終息後、一定
一定の期間内に最終報告会、の期間内に最終報告会、並びに報告書を提出します。
並びに報告書を提出します。
その際に使う資料や報告書の内容は派遣依頼元のその際に使う資料や報告書の内容は派遣依頼元の自治体の方に確認しながら作成していきます。
自治体の方に確認しながら作成していきます。

依頼内容に応じて依頼内容に応じて
F ETPの調F ET Pの調
査とは
査とは
柔軟に対応
柔軟に対応

<調査の流れの一例><調査の流れの一例>

事案 事案
発生 発生

FETP
派遣依頼

●最終報告書

●最
報は
告書
●
必終
要時
電話やメール︑
追加調査など対応●必要時は 電話やメール︑
追加調査など対応
●中間報告

●中間報告
●変更・依頼内容に応じて変更●変更・依頼内容に●依頼元でプレゼン
応じて変更●追加情報収集

●依
調頼
査元
方で
針プ
話レ
しゼ
合ン
い
●
●追加情報収集●現時点での情報を●調査方針話し合い●スライドにまとめる●現時点での情報を

●ス
文ラ
献イ
検ド
索にまとめる
●情報収集

●文献検索
●情報収集

FE T P
FETP

FETP
派遣依頼

依頼元
依頼元

〜 最 終〜 日最 〜終 日 〜
調査終了
調査終了

FETP派遣について旅費も含めた費用はFETPで負担してます。
FETP派遣について旅費も含めた費用はFETPで負担してます。
依頼先の自治体の一員として活動(メディア対応などは行わない)
依頼先の自治体の一員として活動(メディア対応などは行わない)1010

報告書を提出した後は?
報告書を提出した後は?
公衆衛生の観点から重要性が高いと考えられる事例、公衆衛生の観点から重要性が高いと考えられる事例、また、疫学的に新たな知見が得られた場合などに
また、疫学的に新たな知見が得られた場合などに
ついては、
ついては、
自治体として、自治体として、
是非、積極的に情報発信をしていただきたいと考えています。
是非、積極的に情報発信をしていただきたいと考えています。
それにあたり、
それにあたり、
FETP FETP
として、必要な支援は行わせていただきます。
として、必要な支援は行わせていただきます。
感染症疫学センターが主催する自治体向けの研修会である危機管理研修会や、感染症疫学センターが主催する自治体向けの研修会である危機管理研修会や、感染研が発行する病原体
感染研が発行する病原体検出情報(IASR)において事例を発表していただく
検出情報(IASR)において事例を発表していただく
よう、当方からお願いをすることがあります。
よう、当方からお願いをすることがあります。
調査派遣を通じて、調査派遣を通じて、国の体制整備が必要であることが明らかとなった場合は、国の体制整備が必要であることが明らかとなった場合は、自治体の了承をいただいた
自治体の了承をいただいた
上で、当方から、
上で、当方から、厚生労働省等に必要な働きかけを行うこともあります。
厚生労働省等に必要な働きかけを行うこともあります。
ただし、報告書は、
ただし、報告書は、依頼元の自治体に返すことを原則としており、依頼元の自治体に返すことを原則としており、
当方から、
当方から、
直接、厚生労働省や関係機関に
直接、厚生労働省や関係機関に提供することはありません。
提供することはありません。
自治体が必要と考えられた際は、自治体が必要と考えられた際は、自治体のご判断で、自治体のご判断で、報告書を適宜、報告書を適宜、関係機関関係機関
等に共有ください。
等に共有ください。

11

11

Q&
QA& A
これまでどのようなアウトブレイク調査をしてきたのですか?
これまでどのようなアウトブレイク調査をしてきたのですか?
Q1 Q1
発生 年 発 生 年

事例

事例

10代~20代を中心とする
10代~20代を中心とする
2006~ 2006~
麻しんの流行
麻しんの流行2008年 2008年と施設内の集団発生(複数事例)と施設内の集団発生(複数事例)

とら れ た
と長
ら期
れ的
た対
長策
期的対策
「学校における麻しん対策ガイドライン」「学校における麻しん対策ガイドライン」「麻しんに関する特定感染症予防指針」「麻しんに関する特定感染症予防指針」
への反映 への反映(3 期・4 期の予防接種の時限措置等)(3 期・4 期の予防接種の時限措置等)「生食用食肉の規格基準」
及び及び焼肉チェーン店関連の腸管出血性
焼肉チェーン店関連の腸管出血性 「生食用食肉の規格基準」
2011年 2011年「牛肝臓に係る規格基準」
設定
設定
大腸 菌O111
大腸 感染症集団発生事例
菌O111 感染症集団発生事例 「牛肝臓に係る規格基準」
白菜漬け関連の腸管出血性大腸菌
白菜漬け関連の腸管出血性大腸菌「漬物の衛生規範」「漬物の衛生規範」の改訂 の改訂
2012年 2012年
O157 感染症集団発生事例
O 157 感染症集団発生事例「職場における風しん対策ガイドライン」
鹿児島県における風しんの地域流行
鹿児島県における風しんの地域流行 「職場における風しん対策ガイドライン」
2013年 2013年「風しんに関する特定感染症予防指針」「風しんに関する特定感染症予防指針」
への反映 への反映「CREに関する保健所によるリスク評価と「CREに関する保健所によるリスク評価とカルバペネム耐性腸内細菌科細菌(CRE)
カルバペネム耐性腸内細菌科細菌(CRE)
2015年 2015年
対応の目安」
対応の目安」
作成
作成
による院内感染事例(複数事例)
による院内感染事例(複数事例)

調査派遣依頼をした場合の費用はどれぐらいかかりますか?
調査派遣依頼をした場合の費用はどれぐらいかかりますか?
Q2 Q2
調査期間やその規模にもよりますが、調査期間やその規模にもよりますが、
基本的には
基本的には
FETP の旅費については
FETPの 旅費についてはFETPで負担いたします。
FETPで負担いたします。

調査派調
遣が
査派
決遣が
定したらどのような準決 定したらどのような準備が 必備が要ですか
必 要ですか?
?
Q3 Q3
ロジについてはFETPで行います。
ロジについてはFETPで行います。
調査中に情報の収集調査中に情報の収集
・解析といった作業や会議を行うためにFETPが・解析といった作業や会議を行うためにFETPが使用できる会議室を確保していただけると大変助かります。
使用できる会議室を確保していただけると大変助かります。

自治体スタッフは日自 治 体スタッフは日常 業 務もあるので
常 業 務もあるので
作 業 は作 業 は

Q4 Q4
FET Pが
F ET
現Pが
地にいる間
現 地にいる間は調 査を任せてもいは調 査を任せてもい
いでしょ
いでしょ
うか ? うか ?
FETP の調査の目的はアウトブレイク対応のサポートですが、FETP の調査の目的はアウトブレイク対応のサポートですが、同時に自治体の皆様と一緒に対応に取り同時に自治体の皆様と一緒に対応に取り組み、次回のアウトブレイク対応の際にその経験を生かしていただくという目的もあります。
組み、次回のアウトブレイク対応の際にその経験を生かしていただくという目的もあります。
できるだけ
できるだけ
一緒に作業をしていただけると幸甚です。
一緒に作業をしていただけると幸甚です。

報告書の取り扱い
報 告 書の取り扱い
はどうなりますかはどうなりますか?
?
Q5 Q5
特に決まりはありません。
特に決まりはありません。
自治体によってはウェブサイ
自治体によってはウェブサイ
トなどで公表されています。
トなどで公表されています。

1212

II IIFETPへの自治体スタッフの派遣(研修派遣)
FETPへの自治体スタッフの派遣(研修派遣)
FETPの特徴は“行政を介するサービスを通して疫学を学べる”ことにあります。
FETPの特徴は“行政を介するサービスを通して疫学を学べる”ことにあります。
FETPでの疫学調査はFETPでの疫学調査は
on-going
on-goingのアウトブレイクのコントロールに貢献できることに加え、のアウトブレイクのコントロールに貢献できることに加え、調査で得られた知見は法規の改正や調査で得られた知見は法規の改正やガイドライン作成等、
ガイドライン作成等、国の施策として長期対策にも反映されます。
国の施策として長期対策にも反映されます。
また、その基盤として、また、その基盤として、
自治体や感染研
自治体や感染研
病原体部等の関係機関との協力関係に基づき質の高い感染症疫学調査が行うことができます。
病原体部等の関係機関との協力関係に基づき質の高い感染症疫学調査が行うことができます。
このような
このような
環境下でFETPは環境下でFETPは
on-the-job
on-the-job
training(実際に業務に従事しながら研修を行うこと)通して、training(実際に業務に従事しながら研修を行うこと)通して、
様々な背景
様々な背景
をもった研修生と共に互いの強みを吸収し高め合いながらトレーニングを行います。
をもった研修生と共に互いの強みを吸収し高め合いながらトレーニングを行います。
どのような研修を行う
どのような研修を行うのかご紹介していきます。
のかご紹介していきます。

どんな人が研修生として応募できるの?
どんな人が研修生として応募できるの?
基本的には以下の要項を満たす方となりますが、基本的には以下の要項を満たす方となりますが、ご不明な点があればお問い合わせください。
ご不明な点があればお問い合わせください。

感染症危機管理に熱意を持ち、感染症危機管理に熱意を持ち、2年以上の臨床研修
2年以上の臨床研修
あるいはあるいは3 年以上の公衆衛生活動に
3 年以上の公衆衛生活動に従事した経験
従事した経験
を有するものを有するもの保健師、保健師、医師、歯科医師、
医師、歯科医師、
獣医師、
獣医師、
看護師、
看護師、
薬剤師、
薬剤師、
臨床検査技師、臨床検査技師、食品衛生監視員等
食品衛生監視員等

具体的な研修プログラムは?
具体的な研修プログラムは?
カリキュラムは
カリキュラムは4つのコアアクティビティで構成されています。
4つのコアアクティビティで構成されています。

1 感染症アウトブイレク事例の実地疫学調査
1 感染症アウトブイレク事例の実地疫学調査
研修生は、
研修生は、
初期導入コース(疫学的初期導入コース(疫学的・統計学的研究手法、・統計学的研究手法、病原体に関する知識、病原体に関する知識、関連法規に関する基礎知識の習得、関連法規に関する基礎知識の習得、ケーススタデイー、
ケーススタデイー、
ミニプロジェクト(与えられたテーマをもとに、ミニプロジェクト(与えられたテーマをもとに、簡単な疫学的手法を用いた調査研究などを行う)等で簡単な疫学的手法を用いた調査研究などを行う)等で構成される4週間のコース:構成される4週間のコース:
https://www.niid.go.jp/niid/ja/seminar/7843-localsurveillanceoﬃcer2018.html)
https://www.niid.go.jp/niid/ja/seminar/7843-localsurveillanceoﬃcer2018.html)
で実地疫学調査を行うための知識の土台を作ります。
で実地疫学調査を行うための知識の土台を作ります。
研修生は、
研修生は、
国、自治体からの派遣要請により、国、自治体からの派遣要請により、ファシリテーターのファシリテーターの指導のもと目的に応じたチームを編成し、指導のもと目的に応じたチームを編成し、
通常1~2週間程度、
通常1~2週間程度、現地で疫学調査と対応支援を行います。
現地で疫学調査と対応支援を行います。
調査は基本
調査は基本
ステップ(図)に従って進められまステップ(図)に従って進められます。Globalす。
OutbreakGlobal Outbreak
Alert and
Alert
Responseand Response
NetworkNetwork(GOARN)トレーニング、(GOARN)トレーニング、
国際緊急援助国際緊急援助隊(JDR)感染症対策チームの派遣トレーニングなど外部の研修への参加もオプションとして可能です。
隊(JDR)感染症対策チームの派遣トレーニングなど外部の研修への参加もオプションとして可能です。
また、自治体や医療関係者等、また、自治体や医療関係者等、
実地疫学調査を行う可能性がある団体への研修の講師をファシリテーターとともに
実地疫学調査を行う可能性がある団体への研修の講師をファシリテーターとともに務めることがあります。
務めることがあります。

13

13

2 サーベイランス
2 サーベイランス
研修生は毎日感染症に関するイベントベースサーベイランス(感染症発生動向調査(NESID)
研修生は毎日感染症に関するイベントベースサーベイランス(感染症発生動向調査(NESID)
やメディア等を情報源とやメディア等を情報源とした前向きかつ定期的な事例探知と情報収集)を行います。
した前向きかつ定期的な事例探知と情報収集)を行います。
また、必要に応じ、また、必要に応じ、NESID データを解析し、NESID データを解析し、
感染拡大の
感染拡大の
状況や対応、
状況や対応、
届出症例の詳細についてまとめを作成し、届出症例の詳細についてまとめを作成し、自治体における情報共有を促進する業務を担当します。
自治体における情報共有を促進する業務を担当します。
これら これらの情報を適宜、の情報を適宜、
適切な所内外の関係機関に共有するなど、適切な所内外の関係機関に共有するなど、情報の適切な取り扱いを学びます。
情報の適切な取り扱いを学びます。
感染症疫学センター
感染症疫学センター
Web site(https://www.niid.go.jp/niid/ja/from-idsc.html)、
Web site(https://www.niid.go.jp/niid/ja/from-idsc.html)、
感染症発生動向調査週報
感染症発生動向調査週報(IDWR)、(IDWR)、
病原微生物検出
病原微生物検出情報 (IASR)を通じ各医療機関、
情報 (IASR)を通じ各医療機関、保健所、地方衛生研究所への情報還元も行っていきます。
保健所、地方衛生研究所への情報還元も行っていきます。
また、様々な感染症に関連す
また、様々な感染症に関連するサーベイランスシステムの評価を系統的な方法で行い、るサーベイランスシステムの評価を系統的な方法で行い、システムの改善につなげて頂きます。
システムの改善につなげて頂きます。

3 疫学研究3 疫学研究2 年間で感染症や健康危機管理に関する一つのテーマを掘り下げ、2 年間で感染症や健康危機管理に関する一つのテーマを掘り下げ、
長期研究という形でまとめていきます。
長期研究という形でまとめていきます。
研究成果は
研究成果は
積極的に国内外の学会で発表し、積極的に国内外の学会で発表し、論文化を行っていきます。
論文化を行っていきます。
長期研究題材の一例を以下に示します。
長期研究題材の一例を以下に示します。
その他、実地疫学
その他、実地疫学
調査や感染症発生動向調査を用いた公衆衛生に資する研究も積極的に実施し、調査や感染症発生動向調査を用いた公衆衛生に資する研究も積極的に実施し、社会に還元して頂きます。
社会に還元して頂きます。
長期研究題材の一例
長期研究題材の一例■日本における重症熱性血小板減少症候群の疫学的特徴の変化と予後予測因子■日本における重症熱性血小板減少症候群の疫学的特徴の変化と予後予測因子■ 成人侵襲性肺炎球菌感染症に対する23価莢膜ポリサッカライドワクチンの有効性について■ 成人侵襲性肺炎球菌感染症に対する23価莢膜ポリサッカライドワクチンの有効性について■ 異性間性的接触による梅毒感染リスクに関する症例対照研究■ 異性間性的接触による梅毒感染リスクに関する症例対照研究■ 徳之島における流行性耳下腺炎の地域流行の疫学と疾病負荷に関する研究■ 徳之島における流行性耳下腺炎の地域流行の疫学と疾病負荷に関する研究

4 リスク評価
4 リスク評価
研修中の担当疾患や遭遇した国内外の急性健康危機事例のリスク評価をファシリテーターとともに実施していきます。
研修中の担当疾患や遭遇した国内外の急性健康危機事例のリスク評価をファシリテーターとともに実施していきます。

14

14

研修のスケジュールは?
研修のスケジュールは?
研修の4つのコアアクティビティを2年間かけて研修します。
研修の4つのコアアクティビティを2年間かけて研修します。
(Field Epidemiology(Field Epidemiology
Training Program:FETP)
Training Program:FETP)
実地疫学専門家養成コース
実地疫学専門家養成コースのコアアクティビティのコアアクティビティ
コアアクティビテ
コアアクテ
ィ
ィビテ
到達目標
ィ
到達目標

習得項目 習得項目

具体的 な活動
具体的 な活動●疫学調査の基本ステップを理解し、●疫学調査の基本ステップを理解し、疫学データを疫学データを●初期導入コース(疫学●初期導入コース(疫学・統計手法、病原体、・統計手法、病原体、適切に収集・適切に収集
解析・解釈できる・解析・解釈できる
関連法規、ケーススタデイー)
関連法規、
ケーススタデイー)
感染症
感染症●様々なステークホルダーとともに円滑に活動できる●感染症アウトブレイク事例の実地疫学調査●感染症アウトブレイク事例の実地疫学調査
感染症アウト感染症アウ
ブイレク ト●様々なステークホルダーとともに円滑に活動できる
ブイレク
アウトブイレク
アウトブイレク●適切にタイムラインマネージメン●適切にタイムラインマネージメン
トができる。トができる。
●国際緊急援助隊感染症対策チームの研修参加●国際緊急援助隊感染症対策チームの研修参加に対し迅速にに対し迅速に事例の事例の●Global Outbreak●GlobalAlert
Outbreakand Response
Alert and Response●疫学調査チームにおける自分の役割を認識し●疫学調査チームにおける自分の役割を認識し適切に対 応できる
適切に対 応できる
実地疫学調査実地疫学調査Network研修参加(可能性)
Network研修参加(可能性)
適切にチームに貢献できる
適切にチームに貢献できる●地方自治体職員等を対象とした研修の講師●地方自治体職員等を対象とした研修の講師●調査結果を適切に公衆衛生対応につなげられる●調査結果を適切に公衆衛生対応につなげられる

サーベイランスをサーベイランスを●感染症発生動向調査週報(IDWR)の●感染症発生動向調査のデータを記述し、●感染症発生動向調査のデータを記述し、●感染症発生動向調査週報(IDWR)の理解し、 理解し、「注目すべき感染症」「注目すべき感染症」
への執筆 への執筆
適切に解析・適切に解析解釈できる・解釈できる

サーベイランス
サーベイランスシステムの評価をシステムの評価を●病原体検出情報(IASR)への執筆●病原体検出情報(IASR)への執筆●感染症発生動向調査に関して、●感染症発生動向調査に関して、様々なステーク
様々なステーク
することができる
することができる●サーベイランスシステム評価●サーベイランスシステム評価
ホルダーと適切にコミュニケーションが行えるホルダーと適切にコミュニケーションが行える●初期導入コース(疫学●初期導入コース(疫学・統計手法、病原体、・統計手法、病原体、●公衆衛生に貢献する医学論文を解釈できる●公衆衛生に貢献する医学論文を解釈できる

倫理上の課題を理解できる
倫理上の課題を理解できる
ミニプロジェク
ミニプロジェク
ト(与えられたテーマに、ト(与えられたテーマに、●疫学研究実施時の運営上、●疫学研究実施時の運営上、疫学研究を適切に疫学研究を適切に●研究の制限を理解できる●研究の制限を理解できる
疫学的手法を用いた調査研究等)
疫学的手法を用いた調査研究等)
疫学研究 疫学研究
デザイン、実施、
デザイン、実施、●因果関係推論を行える●生物統計、●生物統計、
院内感染、分子疫学、
院内感染、
英語論文
分子疫学、英語論文解釈できる 解釈できる ●因果関係推論を行える●研究成果を適切に還元できる●研究成果を適切に還元できる作成の短期セミナー
作成の短期セミナー●研究成果を学会や論文という形の社会還元ができる●研究成果を学会や論文という形の社会還元ができる●Journal Club参加と疫学輪読会の運営●Journal Club参加と疫学輪読会の運営●必要に応じた担当疾患のリスク評価●必要に応じた担当疾患のリスク評価
国内外の急性事例に国内外の急性事例に●国内外の急性事例に対しリスク評価を適切に実施できる●国内外の急性事例に対しリスク評価を適切に実施できる●リスク評価に基づいて、●リスク評価に基づいて、
ステークホルダーと適切にステークホルダーと適切に対しリスク評価を
対しリスク評価をリスク評価リスク評価
コミュニケーションし、
コミュニケーションし、今後の方針を立てられる
今後の方針を立てられる
適切に実施できる
適切に実施できる

FETP 創設当初より、FETP 創設当初より、研修は感染研で研修は感染研で2 年間の研修としていましたが、2 年間の研修としていましたが、自治体からの派遣者に限り、自治体からの派遣者に限り、
研修
研修の 1 年目を感染研で、の 1 年目を感染研で、2 年目はFETPファシリテーターや修了生のサポートのもと派遣元の自治体で2 年目はFETPファシリテーターや修了生のサポートのもと派遣元の自治体で研修を継続するシステム(1+1研修)も開始しました。
研修を継続するシステム(1+1研修)も開始しました。

F E T PF-EJ の
TP
シ-ス
Jの
テム
シ ス テム
国・自治体等職員
国・自治体等職員

1+1研修
1+1研修

国・自治体等職員以外
国・自治体等職員以外
計 2 年間の計 2 年間の研修

研修の2年目について派遣元等に研修の2年目について派遣元等における研修も組み込むことができる
おける研修も組み込むことができる●地方自治体でのインターンシップ●地方自治体でのインターンシップ
研修●公衆衛生領域での活躍の支援●公衆衛生領域での活躍の支援

感染症の流行感染症の流行・集団発生時に、・集団発生時に、迅速、的確にその実態把握及び迅速、的確にその実態把握及び原因究明に当たり、原因究明に当たり、
かつ平常時には質の高い感染症サーベイランス体制のかつ平常時には質の高い感染症サーベイランス体制の維持・改善に貢献できる実地疫学専門家を養成する
維持・改善に貢献できる実地疫学専門家を養成する

15

15

研修後の修了生の進路は?
研修後の修了生の進路は?
FETP 修了生の約半数は、FETP 修了生の約半数は、自治体、感染研、自治体、省庁等に勤務し公衆衛生分野で活躍しています。
感染研、省庁等に勤務し公衆衛生分野で活躍しています。
また、医療機また、医療機関等で従事している修了生の中でも院内、関等で従事している修了生の中でも院内、地域の感染症対策に貢献している修了生や、地域の感染症対策に貢献している修了生や、感染症指定医療感染症指定医療機関に勤務し、機関に勤務し、
新興感染症の対応マニュアル、
新興感染症の対応マニュアル、
薬剤耐性薬剤耐性(Antimicrobial(Antimicrobial
resistance:
resistance:AMR)関連資料
AMR)関連資料作成等に貢献している方もいます。
作成等に貢献している方もいます。
特に、自治体からの派遣以外の研修生(多くは臨床医)に対して、
特に、自治体からの派遣以外の研修生(多くは臨床医)に対して、
研修
研修終了後、自治体勤務等の危機管理体制構築への貢献ができる公衆衛生分野へのキャリアパスを推進し終了後、自治体勤務等の危機管理体制構築への貢献ができる公衆衛生分野へのキャリアパスを推進し
ています。
ています。

修 了 生修の了進生路の 進 路その他 その他
8%
厚生労働省
厚生労働省 8%
3%
3%
6
6
2
2
大学
大学
8
8
10%
10%

25

25

77 77

11

防衛省 防衛省
14%
14%

地方自治体
地方自治体
32%
32%

11
5

国立感染症研究所
国立感染症研究所
6%
6%

5

20

20

医療機関医療機関
26%
26%(1st-19th cohort,(1st-19th
n=77)
cohort, n=77)

修 了 生修の了活生
動の場活所動 場 所

19 19
47

47

都道府県 都道府県(1st - 19th cohort.
(1st - 19th
n=77
cohort.
As of n=77
March,As2019)of March, 2019)

16

16

Q&
QA& A
派1
遣 者の身
派 遣 者の身分や 給分や
与 はどうなりますか
給 与 はどうなりますか?
?
Q1 Q
自治体等からの派遣者の給与は派遣元が支弁していただきます。
自治体等からの派遣者の給与は派遣元が支弁していただきます。
また、身分も自治体からの派遣となります。
また、身分も自治体からの派遣となります。
将来公衆衛生分野に
将来公衆衛生分野に進みたいと考える医療機関等に勤務する専門職の方進みたいと考える医療機関等に勤務する専門職の方については、については、
平成29年度より感染研の非常勤研究員の身分が与えられ、
平成29年度より感染研の非常勤研究員の身分が与えられ、感染研 感染研から給与が支給されるようになりました。
から給与が支給されるようになりました。

英2
語 はできたほうが
英 語 はできたほうがい い のでしょい い のでしょうか ? うか ?
Q2 Q
FETPの研修はできるだけ個人の希望、
FETPの研修はできるだけ個人の希望、研修後の進路研修後の進路に役立つ研修を提供したいと考えています。
に役立つ研修を提供したいと考えています。
従って、ご本人の希望が国内中心であれば必ずしも英語が必須ではありません。
従って、ご本人の希望が国内中心であれば必ずしも英語が必須ではありません。
ただし、FETPが受講
ただし、FETPが受講するセミナーには外国人講師によるセミナーも含まれています。
するセミナーには外国人講師によるセミナーも含まれています。
また海外の感染症のニュースや論文など
また海外の感染症のニュースや論文なども参照する機会が多いです。
も参照する機会が多いです。
英語力があった方がより充
英語力があった方がより充実した研修が可能になると思われます。
実した研修が可能になると思われます。

研3
修 生の感
研 修 生の感想を聞か想を聞かせてくださいせてくださいQ3 Q
自治体からの派遣で公衆衛生医師とし自治体からの派遣で公衆衛生医師とし自治体からFETPに派遣され、自治体からFETPに派遣され、研修後保 研修後保

てF E T Pに参てF加しました。
E T Pに参 加しました。
2 年の間に2 年の間に健所で勤務しています。
健所で勤務しています。
FETPではサー
FETPではサー

アウトブレイク調査やWHO西太平洋
アウトブレイク調査やWHO西太平洋

ベイランスのベイランスの重 要 性 を 学んだことも重 要 性 を 学んだことも地域事務局への派遣など、地域事務局への派遣など、自治体勤務では経験でき
自治体勤務では経験できあり、日頃から感染症情報の収集に努め、あり、日頃から感染症情報の収集に努め、保健所管内保健所管内ない機会を与えられたこと、ない機会を与えられたこと、また、感染症発生動向
また、感染症発生動向のインフルエンザ情報などを発信しました。
のインフルエンザ情報などを発信しました。
このようにこのように調査の業務から平時の情報収集の大切さを体験でき調査の業務から平時の情報収集の大切さを体験でき
FETPで身につけた考え方や知識を活用し仕事を行っ
FETPで身につけた考え方や知識を活用し仕事を行ったことは自分にとっての大きな財産となっています。
たことは自分にとっての大きな財産となっています。
ています。ています。
(第9期生) (第9期生)(第13期生)(第13期生)

FET
ET P学の見はできますか
学 はできますか?
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Q4 Q
4 P Fの見はい、できます。事前にご連絡をいただけると幸甚です。
はい、できます。事前にご連絡をいただけると幸甚です。
FETP へのご質問、FETP へのご質問、ご意見などは下記までお問い合わせください
ご意見などは下記までお問い合わせください

q-fetp@nih.go.jp
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セミナーの開催などの最催などの最新 情 報新はどこで
情 報 はどこで確 認できますか
確 認できますか?
?
Q5 Q
5 セミナーの開FETPの 最新情報やセミナー開催のお知らせなどは
FETPの 最新情報やセミナー開催のお知らせなどはFETP のウェブサイ
FETP のウェブサイ
トをご覧ください。
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Field Epidemiology
Field Epidemiology
Training Program
Training (FETP-J)
Program (FETP-J)
実地疫学専門家養成コース
実地疫学専門 家 養 成コース

http://www.nih.go.jp/niid/ja/fetp.html
http://www.nih.go.jp/niid/ja/fetp.html

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さいごに
さいごに
最後まで冊子を読んでいただきありがとうございま
最後まで冊子を読んでいただきありがとうございました。FETPした。FETPの目指すところは、の目指すところは、
積極的疫学調査を通じた実地疫学専門家
積極的疫学調査を通じた実地疫学専門家の育成と自治体スタッフの経験値の向上に貢献すること、の育成と自治体スタッフの経験値の向上に貢献すること、修了生のネッ
修了生のネッ
トワークを強化し日本の危機管理体制の構築、トワークを強化し日本の危機管理体制の構築、感染症対策の強化に貢献すること、感染症対策の強化に貢献すること、
さらには、
さらには、
世界のFETPと世界のFETPと連携し国際的な感染症危機に立ち向かえる人材を育成する
連携し国際的な感染症危機に立ち向かえる人材を育成する
ことです。
ことです。
この冊子が、
この冊子が、
FETPへの調査派遣依頼や研修生派遣
FETPへの調査派遣依頼や研修生派遣の参考になれば幸いです。
の参考になれば幸いです。

【発行「】新興・再興感染症のリスク評価と危機管理機能の確保に関する研究」【監修】 国立感染症研究所感染症疫学センターFETP室
新興行政一般 齋藤班 研究分担者：松井珠乃【監修】国立感染症研究所感染症疫学センターFETP室
2019年3月 第1版発行
2019年3月

第1版発行

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