2022年度

ＰＬ学園

中学校・高等学校

学校経営計画および学校評価

１、めざす学校像
本校の教育理念
ＰＬ学園は、パーフェクト リバティー教団の教義に基づく教育を実践するために創設されました。
教義の根幹である「人生は芸術である」という真理は、各人が生まれながらに持つかけがえのない唯一無二の個性を、神に依りつつ、実人生の上に誠心誠意表現していくところに人間の真の喜びがある、というものです。したがって、ＰＬ学園で学ぶ一人一人に、この真理の妙味を会得せしめ、人間力の向上を期すものです。すなわち、自分をとりまく環境の中で、旺盛な自己表現の力を養いつつ、自他祝福の力をもつ「平和人」の養成を目指すものです。

２、中期的な目標
１、信仰心を持った人間の育成（１）、「信仰心」「祈り心」を育む
ア 日常生活の中に信仰を取り入れ、すべての行事・授業などに、始まりと終わりの遂断（祈り）を実践し祈りの習慣を身に付ける。
イ 一の日の式典の実施・参列
ウ 教職員の信仰心の向上を図る。校長面接や研修の実施（２）、「献身する心」の育成
ア 学校行事・教団行事の参加を通して、人のために役立つ献身する心を育てる。
イ 地域への奉仕活動
２、確かな学力の育成（１）基礎学力の養成
ア 基礎学習が必要な生徒の学習指導・教育相談
イ 寮学習・自習室の活用で自学自習の習慣を身に付ける。
（２）受験に対応する学力の養成
ア 入試に向けての高度な内容の学習指導・進路指導の徹底
イ 英語教育の充実を図る
ウ 自学自習の徹底を図る（３）教員研修を充実させ、次世代の新たな授業を検討する。
３、豊かな人間性と社会に役立つ人間力を持った品位ある人材の育成
ア、生徒を一人の人間として接し、人格を尊んだ指導を行う。
イ、学校と寮との情報交換を行い、学寮一体の指導を行う。
ウ、職員室に来やすい環境をつくり、教師－生徒間の距離を近くする。
エ、いじめ・暴力のない学校作りを推進する
オ、総合学習・生徒会活動・寮活動・クラブ活動などで良好な人間関係を形成する環境を作る。

【自己評価アンケート結果と分析・学校評価委員会からの意見】
自己評価アンケートの結果と分析

学校関係者評価委員会からの意見１、信仰心を持った人間の育成

学校関係者評価委員会
教団代表者・保護者代表者・教会関係者

〇結果
〔生徒〕
【３】あなたは、日常生活の中で信仰的に生活していますか。

肯定81％【４】あなたは、積極的に献身に取り組んでいる。

肯定78％【５】あなたは、「感謝の日の式典」などに参列している。

肯定91％【１】学校は「建学の精神」の浸透によく努めている。

肯定88％【２】学校は教育目標や、教育方針を保護者に伝えている。

肯定82％【５】教職員は生徒一人一人に対して丁寧に対応している。

肯定85％【６】本校の教育活動を通して、ご子弟は全体的に成長した。

肯定86％【２】生徒は、本校の創立の精神と教育理念・目標を理解している。

肯定91％【３】学校・寮では適切な信仰指導が行われている。

肯定 100％

〔保護者〕

〔教職員〕

＜信仰心＞
ＰＬ学園の母体となるパーフェクト リバティー教団の中で、最も重要な祭典が毎月21日の感謝の日の式典である。この式典に91％の生徒が参列していることは、信仰心を持って暮らすことの第一歩として素晴らしいことである。
生徒【3】では、神に祈りつつ日常生活の中で「言う」「する」「聞く」「見る」「思う」の表現の基本を中心とした信仰生活を送ることが大事であり、強制ではなくそれぞれが自発的に神に祈ることなどを見届けていく必要があると認識できた。
教職員自らが生徒、保護者の手本となれるように教職員【5】が増えるよう取り組んだ結果、今年度3％増えた。さらに信仰心を持って暮らすことが望まれる。

【４】学校・寮では校内美化・寮清掃などに取り組み献身精神の育成に取り組んでいる
肯定 100％【５】教員・生徒は自身の信仰心の向上に取り組んでいる。

肯定82％【６】教員・生徒は、式典への参列や教会への参拝を行っている。

肯定82％【７】教団行事には学園の教員・生徒全員で協力・献身している肯定 100％【18】担任は個人面談を学期に１回は行っている

肯定 100％〇分析と今後一の日詣の式典（毎月１日平和の日、11日先祖の日、21日感謝の日）の参列によって祈り心を育んでいると思われる。平和の日、先祖の日が登校日の場合、できるだけ本校で式典（英語の式典を含む）を挙行している。また、世の為、人の為にお役に立つ働きができるよう学校や寮を通して奉仕の心（献身精神）が積極的に身について来ていると思われる。今後、日常生活の中で人に親切を尽くし表現の基本を中心に信仰生活を送り信仰の体験ができるように更に工夫を凝らして信仰心の向上に努めていきたい。

２、確かな学力の育成○結果〔生徒〕【１】あなたは、目標を持って学校生活を送っている。

肯定72％【10】あなたは、家や寮で勉強している。

肯定72％【11】あなたは、授業中はしっかり話を聞き、考えようとしている。

肯定87％【12】あなたは、授業内容を理解できている。

肯定72％【14】先生は、授業で生徒が理解しているかどうか気を配っている。

肯定69％【15】先生は、授業中の生徒の態度について指導が出来ている。

肯定79％【16】先生は、生徒が意欲をもって授業に参加できるよう工夫されている。
【17】先生は、生徒を公平に評価している。

肯定
肯定69％
74％

【18】あなたは語彙読解力検定・英語検定・漢字検定の資格を取るために努力している。
肯定66％【19】あなたは、自分の将来の進路について考えている。

肯定81％【20】あなたは、自分の目標達成のための学習に努力している。

肯定78％【21】本校では、あなたの目標達成のための進路指導が適切に行われている。
肯定

＜学 力＞
今後の学力向上には家庭学習や自主学習が大切になってくるためさらなる向上に努めたい。
生徒【11】は87％と昨年同様に生徒が努力しようといている姿が見受けられ、生徒【12】は72％と昨年度よりは高くなっているがさらに授業の中で理解しているかの確認が必要だと感じる。
生徒【14】【15】【16】の満足度はまだまだ低い数字だった。あげる取り組みが望まれる。この取り組みが結果的に【22】の満足度を上げることに繋がると思われる
生徒【15】は昨年より6％増え年々増えているのは教員の工夫により授業の理解ができていると思われる。
生徒が授業や学習に取り組んでいるが理解できていない部分について、教員と認識のギャップがある。
教員側のスキルアップが望まれる。
生徒【16】は生徒と教員のコミュニケーションが取れていて信頼関係がしっかりあるように見受けられる。
生徒【20】【21】が低い。生徒の努力に対応できるような工夫が少し見られた結果であるがそらに向上を目指したい。

77％【22】本校では、あなたの目標達成のための学習指導が適切に行われている。
肯定70％【３】学校は保護者、生徒に対して適切に情報発信している。

肯定81％【５】教職員は生徒一人一人に対して丁寧に対応している。

肯定

85％

【８】進路に関する情報は保護者に適切に知らされている。

肯定72％【９】進路についてご子弟とよく話し合う。

肯定

90％

【10】ご子弟の進路希望を把握している。

肯定

91％

〔保護者〕

保護者の【８】は昨年より12％増えている。これまで低い数字であったため、生徒の広場で進路に関する情報を公開し、保護者会の中で進路の報告を入れるようにした結果、増加につながったか。教職員【18】の取り組みも100％なのでその成果でもある。
教職員【9】【14】【15】【16】で100％に達している。教員の努力の賜物と思われる。

〔教職員〕【８】生徒の進路希望や興味・関心に配慮した教育課程が編成されている。
【９】授業は生徒の立場に立ったわかりやすい指導がなされている。

肯定82％

肯定 100％【10】成績不振者への教育相談や学習指導など個に応じた指導がなされている。
肯定 100％【11】教員は、生徒が興味を持ち学習意欲が向上するように心掛けている。
肯定 100％【12】教員は、積極的に研修会に参加している。

肯定36％【13】教員は年間指導計画を立て、計画に基づいた指導を行っている

肯定70％【14】英語科において、単語テストの実施や英語検定の促進を行っている。
肯定 100％【15】国語科において、漢字検定の受験の促進を行っている。

肯定 100％【16】進路への興味・関心の醸成を目ざし、各学年に応じた進路総合学習を計画し実施している。

肯定91％【17】スタサポや基礎学力テストを実施し、基礎学力を分析し学習指導に活用している。
肯定【18】担任は、個人面談を学期に一回は行っている

81％

肯定 100％【19】大学進学希望者について、模擬試験の業者の分析アドバイス対策を講じている。
肯定82％○分析と今後
授業の理解度は昨年に比べて上昇傾向にあるがさらなる改善が必要である。自宅、寮での自主学習の仕方を教え、自学自習の出来る生徒を育てる工
夫をしながら、勉学意欲が向上するよう取り組みたい。教職員【9】の100％に対して生徒【12】【14】は低い数字である。生徒の学習への意欲を促進するため教員側の生徒にあった努力が必要であり、もっと教員が参加しやすいオンラインの研修会などを探して授業力・指導力の向上に努め、参加しやすい環境作りが大切だと感じる。
３、豊かな人間性と社会に役立つ人間力を持った品位ある人材の育成＜豊かな人間性＞

Ａ、規範意識について〇結果〔生徒〕【６】あなたは、あいさつや服装などの基本的な生活習慣を身につけている。肯定99％【８】あなたは、あなたは、学校の規則や社会のルールを守って生活している。
肯定

学校に訪問してくる業者に対してもしっかりと丁寧な挨拶ができている。業者からも生徒側から先に挨拶をしてくる学校はあまりない。素晴らしい教育とのお言葉をいただけた。引き続き、挨拶の大切さを伝えていき自発的に挨拶をできるようにしていきた。

95％【23】本校では、相談事や悩みやあなたの将来について、気軽に相談できる先生がいる。

生徒【22】は継続して向上がみられたが望6％の低肯定47％【24】本校では、担任や学年の先生と面談や相談をする機会が設けられている。
肯定82％【25】本校では、服装や礼儀などはよく指導されている。

肯定94％【26】本校では、生徒や先生のあいさつはよくできている。

肯定93％【27】本校では、明るい学級づくり、雰囲気づくりに努められている。

肯定78％【28】本校では、校内の清掃・環境美化などに積極的に取り組んでいる。

肯定87％下。引き続き取り組みを見直し、生徒に相談してもらえるよう教職員も努力する必要がある。
生徒は規則を守りつつ楽しい学園生活を送っているものと思われる。また、保護者も同様な認識を持っているものと思われる。
生徒は清掃や環境美化に積極的に取り組んでいることが人間力の一つとして育成されていると思われる。

【29】本校では、ホームルームなどで人権について考える機会がもうけられている。
肯定92％【35】学校生活であったことを家族に話し合いやメールなどで伝えている。肯定75％〔保護者〕【４】学校は落ち着いた秩序ある中で生徒を指導している。

肯定92％【７】ご子弟の礼儀やマナー意識が高まっている。

肯定88％

〔教職員〕
【29】本校では、服装容疑や挨拶の励行など基本的生活態度の指導が行き届いている。
肯定 100％【30】本校では、学校の規則やルールを守る指導が行き届いている。

肯定 100％【35】本校では、薬物の危険性の生徒向けの講習を実施している。

肯定 100％〇分析と今後本校生徒の礼儀・挨拶・服装・規則・モラルにおいての意識が高いことが分かる。教員の努力によるものであるが、現況に甘んじることなく「規範意識を育てる行き届いた指導」とは何かについて今後さらに探求し、指導の質を上げてゆく必要性を感じる。
Ｂ、生徒会・部活・行事

＜生徒会＞

〔生徒〕
【30】本校の学校行事に満足している

肯定67％【31】本校の委員会活動は充実している。

肯定61％【32】本校の部活動は充実している。

肯定66％【33】あなたは各種委員会活動に積極的に取り組んでいる。

肯定80％【34】あなたは部活動に積極的に取り組んでいる。

肯定88％

〔保護者〕
【11】ご子弟は楽しく学校生活を送っている。

肯定88％

〔教職員〕
【７】教団の大祭には、学園の教員・生徒全員で協力・献身している。

肯定100％

生徒【29】はこれまで学校行事は新型コロナウィル
スの影響で実施できないものもあったが５類に引き下がった結果行事もできるようになった。ただ感染予防は継続しなければならない。
生徒【31】【32】の活動は積極的に協力できるようになっていないのではないかと思われる。
全体を通して低い評価となっているが昨年より向上している。生徒数の減少の影響もあり、思うような満足のいく活動ができていないものと思われるが、今できることを自主的・主体的に生徒に協力をしながら活動に取り組むことが充実した活動に繋がると思われる。

【22】本校では、ホームページなどで学校情報の積極的な発信を行っている。
肯定90％【31】本校では、適切にクラブ活動が行われている。

肯定91％【32】寮やクラブ内で人間関係が適切に指導されている。

肯定 100％【33】本校では、生徒会活動が充実し、活発に活動している。

肯定91％【34】本校では、生徒会役員がリーダーシップを発揮している。

肯定91％【35】本校では、委員会活動が活発に活動しその役割を果たしている。

肯定 100％〇分析と今後委員会活動は生徒会が中心となって委員長会議を開き生徒の自主性を重んじて活発な活動を促しているが、なかなか積極的な取り組みにはつながっていない。新型コロナウィルスの影響により学校行事が満足にできていないため低い評価となっていることもあるが、生徒のしたいことができない(言えない)という部分もあるのではないかと感じている。お互いに工夫してさらに充実した活動を目指したい。
Ｃ、愛校精神・充実感・やりがいについて〇結果〔生徒〕【１】あなたは、目標を持って学校生活を送っている。

肯定72％【２】あなたの学校生活は充実している。

肯定87％【７】あなたは、健康的で安全に学校生活を送っている。

肯定96％【９】あなたは、良き友人に恵まれている。

肯定99％【36】あなたは、PL学園生であることに誇りを持っている。

肯定85％【37】あなたは、PL学園に入学して良かったと思っている。

肯定92％【38】あなたは、寮の住環境や日課などに満足している。

肯定

85％

【39】寮係は寮生のお世話を十分にしてくれている。

肯定93％

肯定92％

〔寮生〕

〔保護者〕
【４】学校は落ち着いた秩序のある中で生徒を指導している。

＜愛校心＞
比較的すべてにおいて高い満足度を得ているが、生徒【2】のあなたの学校生活は充実しているが、他と比べて満足度が低い評価となった。新型コロナ
ウィルスの影響もあるかと思うが、その中で生徒【1】以外は昨年よりも高い満足度となっている。
面談などを通して目標を探していき、生徒が充実した学校生活を過ごせるよう生徒会と協力をしていきたい。
生徒【37】の本校に入学して良かった、生徒【36】のＰＬ学園生であることに誇りをもっている生徒が多いことは有難いことである。
生徒【38】【39】は寮生から高い満足度を得られている。これは日ごろからお世話している寮関係者のお陰である。

保護者もＰＬ学園の教育についてご理解いただいている。

。
【５】学校は生徒一人一人に対して丁寧に対応している。

肯定85％【６】本校の教育活動を通して、ご子弟は全体的に成長した。

肯定88％【７】ご子弟の礼儀やマナー意識が高まっている。

肯定88％

〔教職員〕
【１】私は、本校の創立の精神と教育理念・目標を理解している。

肯定 100％【26】本校では、生徒が先生と話しやすい雰囲気や環境を整えている。

肯定 100％〇分析と今後生徒は全体・学年別共に肯定的である。保護者も現在の学園の教育について概ね満足しているという結果である。これまで課題にしてきた寮の日課や学校生活においても少しずつであるが評価が高くなってきている。さらに評価が高まるように生徒に寄り添いながら努力をしていきたい。
４、まとめ
現在のＰＬ学園生は、学校生活においてやりがいや充実感を持ち、規範意識が高く、挨拶などもしっかりと行い、生き生きと過ごしており、本校の目指す「品位ある生徒の育成」に沿った学校教育が成されていると概ね評価出来るのではないかと思われる。自学自習の面で数値が低いのが気になるところであるが、自学自習の仕方など伝えられることは伝えて個人の取り組みに意欲をもって取り組んでほしい。教職員が面談などで家庭や寮のあり方を聞きその対策を考える努力をして保護者と協力していく必要があると思われる。

本年度の取り組み内容及び自己評価
中間的目標

具体的な取組計画・内容

自己評価

達成度80％以上
年10回以上の実施

活動の前後での開始の遂断（祈り）終了の遂断（祈り）が、すべての授業・行事で行われている。

っ・授業や清掃、部活等の開始と終了の遂断 （祈り）を行う。
・平和の日や先祖の日の式典後に、教えの話を聞く。

評価指標

・平和・先祖の日の式典を実施する。

年実施回数10回以上た人間の育成

式典後はすべてで教話をいただいた。式典参列の態度が落ち着いた静粛なものとなっている。また、教話を聞く姿勢も良好である。英語の式典も学期に2回は行っている。

・職員の校長面談を実施

年1回の校長面談を実施

年2回の校長と教頭の職員面談を実施した。

・週に一度清掃デーを設け、清掃への取り組みを行う。
・週1回地域の清掃などに取り組む（アドプトロード）

週1回の実施年20回以上の実施

清掃デーを毎週水曜日と決めて実施した。
アドプトロード（道路清掃）年29回実施した。

・寮学習・放課後時間の指導

各寮にて勉学指導、自習室を使っての指導教員（1名）が夜に寮へ出向き週1回実施。教員が寮に出向いて学習指導を行っている。

英単語テストの実施

英単語テストの実施

授業において英単語テストを実施した。

英語検定の実施

英語検定の受験者年間延10名以上

英語検定の受験者約30名の実績充実したキャリア教育の実施【19】は81％、【21】は77％となったが、今生徒アンケート【19】【21】で肯定度80％の時代にあった教育法を考え、教員とともに以上努力をしていかなければならない。

信仰心を持

確かな学
力の育成

スタディサプリは英語科教員から毎週宿題配信を行い、生徒たちは積極的に取り組んでいる。

落ち着いた学校生活の整備

生徒アンケート【1】【2】肯定度80％以上【1】72％【2】87％の肯定的な回答であった。

学寮懇談会での情報交換会

週1回の実施を目標

定期的に実施をした。

・学校行事・学園祭・球技大会への取り組み
・生徒会活動・クラブ活動の充実

生徒アンケート【30】肯定度80％以上
生徒アンケート【31】肯定度80％以上
生徒アンケート【34】肯定度80％以上【30】67％【31】61％【34】88％の肯定的な回答であった。部活動は充実しているが、積極的に参加できるよう促進していきたい。

人権教育

生徒アンケート【29】肯定度80％以上
人権教育LHR 年2回以上の実施【29】92％の肯定の回答であった。
人権教育LHRは年3回の実施（高3は2回）

学校のルールの順守、服装容儀・挨拶などの礼儀指導

生徒アンケート【8】【24】肯定度80％以 【8】95％【24】94％と規範を順守する意識の上高さがみられた。

国際理解を深める

国際理解ＬＨＲの年1回の実施

国際理解ＬＨＲ年間1回実施した。NGO法人より講師を招いて講演をおこなった。海外のことを知る学習として行っていきたい。

ハワイ語学研修の実施

語学向上のため１年に１回実施

3年ぶりに実施し、高校生13名が16日間の研修に参加。現地の教師から生の英語を学ぶと共に現地の文化や生活も体験することができた。

寮生活について【38】85％【39】93％の肯定的な回答であった。寮については満足している結果であった
生徒アンケート【38】【39】肯定度80％以が、より充実したものとなるように、生徒を上主体とした自主的な活動を展開していきた
い。

っ豊かな
人
間性と社会に役
立
つ
人
間力を
持

到達度テスト・スタディサプリイングリッ スタディサプリの利用
シュの利用
宿題配信

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位
ある
人
材の育成