授業科目
授業の概要

ＥＳ１Ｆ３９２単位

選択講義

1 学年後期

担当教員

教授 松浦 信二

児童家庭福祉
① 子どもと家庭を取り巻く現状、子どもの権利保障、子ども家庭福祉の歴史について理解する。
② 子ども家庭福祉の制度と法体系として、 児童福祉法をはじめ子ども家庭福祉に関係する法律について理解する。
③ 子ども家庭福祉の取り組みとして、子育て支援サービス、母子保健サービス、保育サービスについて理解する。
④ 子ども虐待の現状、ドメスティック・バイオレンスの現状、社会的養護、ひとり親家庭の現状について理解する。
⑤ 障がい児の現状、情緒障がい・少年非行の現状、子ども家庭福祉の専門職と連携について理解する。
学習成果Ⅰ
③

④

1.子どもと家庭を取り巻く現状、子どもの権利保障、子ども家庭福祉の歴史について理解する。

◎

2.子ども家庭福祉の制度と法体系として、児童福祉法をはじめ子ども家庭福祉に関係する法律について理解する。

○到達目標

3. 子ども家庭福祉の取り組みとして、子育て支援サービス、母子保健サービス、保育サービスについて理解する。
4. 子ども虐待、社会的養護、ひとり親家庭への福祉、障がいのある子どもの福祉、情緒障がい・少年非行問題、子ども家庭福祉の専門職と連携について理解する。

①

②

学習成果Ⅱ

◎◎

⑥

⑦⑧

◎

◎○

◎

○○

◎

○

◎◎◎◎

⑤

学習成果Ⅲ

◎○◎⑨

◎

凡例 ◎：学習成果Ⅰ～Ⅲを獲得するために特に重要な目標、〇：学習成果Ⅰ～Ⅲを獲得するために重要な目標 査定項目①～⑨はⅤページ参照

主1

題

準備学習

本時の学習内容と到達目標

復習

オ リ エ ン テ ー シ シラバスの確認をす 授業の進め方と評価の方法について理解する。
章末「まとめてみよう」に取り組ョンる。
み、学んだことを整理する。
子どもと家庭の状況、人口構造の変化について学び、少子
第 1 章「子どもと 教科書 P20～P33 を読 高齢社会の影響、家族・社会・地域の変容について理解す家庭を取り巻くる。
み、第 1 章の概要を現状」
理解しておく。

2

子どもの権利保障の歴史、わが国の子どもの権利保障につ 章末「まとめてみよう」に取り組
第 2 章「子どもの 教科書 P34～P49 を読 いて学び、子どもの権利を護る取り組みについて理解す み、学んだことを整理する。
権利」
み、第 2 章の概要を る。
理解しておく。

3

イギリス、アメリカ、日本の子ども家庭福祉の歴史を学 章末「まとめてみよう」に取り組
第 3 章「子ども家 教科書 P50～P63 を読 び、子ども家庭福祉の発展過程について理解する。
み、学んだことを整理する。
庭福祉の歴史」
み、第 3 章の概要を理解しておく。

4

児童福祉法の具体的な内容、子ども家庭福祉に関係する法 章末「まとめてみよう」に取り組
第 4 章「子ども家 教科書 P64～P77 を読 律の内容について学び、個々の法律の目的や定義について み、学んだことを整理する。
庭 福 祉 の 制 度 と み、第 4 章の概要を 理解する。
法体系」
理解しておく。

5

子ども家庭福祉の行財政、子ども家庭福祉の実施機関と施 章末「まとめてみよう」に取り組
第 5 章「子ども家 教科書 P78～P95 を読 設について学び、児童相談所、保健所、児童福祉施設につ み、学んだことを整理する。
庭 福 祉 行 財 政 と み、第 5 章の概要を いて理解する。
実施機関」
理解しておく。

6

少子化対策の必要性について学び、エンゼルプランから働 章末「まとめてみよう」に取り組
第 6 章「子育て支 教科書 P96～P109 を き方改革関連法までの対策について理解する。
み、学んだことを整理する。
援 サ ー ビ ス と 子 読み、第 6 章の概要
ど も の 健 全 育 を理解しておく。
成」

7

母子保健の理念、母子保健サービスの実施と体系について 章末「まとめてみよう」に取り組
第 7 章「母子保健 教科書 P110～P121 を 学び、母子保健の取り組みについて理解する。
み、学んだことを整理する。
サービス」
読み、第 7 章の概要を理解しておく。

8

保育所の役割、保育所を取り巻く今日的課題について学 章末「まとめてみよう」に取り組
第 8 章「保育サー 教科書 P122～P135 を び、保育サービスとして 認可保育所、認可外保育所、幼稚 み、学んだことを整理する。
ビス」
読み、第 8 章の概要 園、認定こども園について理解する。
を理解しておく。

9

子ども虐待の現状、子ども虐待への対応、DV（ドメスティ 章末「まとめてみよう」に取り組
第 9 章「子ども虐 教科書 P136～P147 を ック・バイオレンス）の現状、DV 防止法について理解す み、学んだことを整理する。
待と DV（ドメス 読み、第 9 章の概要 る。
テ ィ ッ ク ・ バ イ を理解しておく。
オレンス）」

10

社会的養護、代替的養護の意味や役割について学び、施設 章末「まとめてみよう」に取り組
第 10 章「社会的 教科書 P148～P161 を 養護、家庭的養護の法的位置づけについて理解する。
み、学んだことを整理する。
養護」
読み、第 10 章の概要を理解しておく。

11

ひとり親家庭の現状と生活状況について学び、ひとり親家 章末「まとめてみよう」に取り組
第 11 章「ひとり 教科書 P162～P179 を 庭への福祉サービスの概要について理解する。
み、学んだことを整理する。
親 家 庭 へ の 福 読み、第 11 章の概要
祉」
を理解しておく。

12

ノーマライゼーション、「国際生活機能分類」、障がい児の 章末「まとめてみよう」に取り組
第 12 章「障がい 教科書 P180～P191 を 定義と現状について学び、障がい児への福祉施策について み、学んだことを整理する。の あ る 子 ど も の 読み、第 12 章の概要 理解する。
福祉」
を理解しておく。

13

第 13 章「情緒障がい・少年非行問題」

情緒障がい・少年非行について学び、少年法、非行の要因 章末「まとめてみよう」に取り組
教科書 P192～P201 を と背景について理解する。
み、学んだことを整理する。
読み、第 13 章の概要を理解しておく。

14

第 14 章「子ども家庭福祉の専門職と連携」

児童福祉施設に携わる専門職、子ども家庭福祉行政機関に 章末「まとめてみよう」に取り組
教科書 P202～P215 を 携わる専門職、子ども家庭福祉関連機関との連携について み、学んだことを整理する。
読み、第 14 章の概要 理解する。
を理解しておく。

15

授業の整理・まとめ

授業の到達目標について理解でき授業の振り返りをし 授業の到達目標について確認しながら、授業の整理・まと ているか確認する。ておく。
めを行う。

成績
評
価

授業への取り組み （20％） 課題・レポート等の提出 （20％） 期末試験 （60％）

教員
からのコ
メン
ト

少子高齢社会の状況を学習することにより、子どもと家庭を取り巻く環境変化や課題について理解してもらいたい。児童福祉法をはじ
め児童福祉六法や関係法制度について学び、子どもの権利保障について理解してもらいたい。子ども家庭福祉の行財政、子ども家庭福祉の実施機関と施設について学び、児童相談所、保健所、児童福祉施設について理解してもらいたい。児童福祉施設に携わる専門職、子ども家庭福祉行政機関に携わる専門職について学び、子ども家庭福祉関連機関との連携について理解してもらいたい。子どもの虐待やドメスティック・バイオレンスといった人権侵害について学習し、人権の尊重や権利擁護の視点を身に付けてもらいたい。

書名 「保育と子ども家庭福祉」
教科書

合計 100％

著者

櫻井奈津子

発行所 株式会社 みらい

書名 「子ども家庭福祉」
推薦
図書

著者

新保幸男・小林 理

発行所 中央法規出版株式会社