公益財団法人京都市環境保全活動推進協会
2 0 1 5 年度

事業報告書

行方針
編集・発

「持続可能な地域社会」を目指して
公益財団法人京都市環境保全活動推進協会（以下、「協会」という。）は、2001 年 2 月に設立されました。
協会は現在、京都市の環境学習施設である京都市環境保全活動センター
（愛称：京
（みやこ）
エコロジーセンター、
以下、「センター」という。）の指定管理者等の活動を通して、様々な主体とのパートナーシップにより「持続可能な地域社会」を目指して、事業運営を行っています。
本報告書は多くの方々に事業の内容や、その果たす役割、成果をわかりやすく理解いただくためのツールとして作成しております。
公益財団法人京都市環境保全活動推進協会
対象期間

2015 年度

事業報告書

2015 年度（2015 年 4 月 1 日～ 2016 年 3 月 31 日）の事業を中心に、過年度からの継続的な事業や次年度に向けた事業、将来の見通し・予定などについて記載しています。

発 行 日2016 年 9 月

発

公益財団法人京都市環境保全活動推進協会

行

もくじ
理事長のメッセージ ………………… 2
協会の概要…………………………… 3
環境学習・環境保全活動支援事業

京エコロジーセンター
いろいろな主体が学び、育つステージの提供
PROJECT1
1ー1

館内・館外の環境学習プログラム開発、実践………………………………………………6………………………………………… ４

1ー2

環境ボランティアの育成・支援……………9

1ー3

子どもから大人まで環境人づくり …………11

地域環境活動支援事業……………… 23

いろいろな主体による環境保全活動への支援と連携
PROJECT2

国際事業……………………………… 25
講師派遣事業………………………… 28
その他事業 …………………………… 29
協会組織図・事業運営体制 ………… 31

２ー１ 地域コミュニティにおける環境保全活動支援・連携 …………………１3
２ー２ NPO をはじめとする環境保全活動団体への支援・連携 …………………………………１4

年表…………………………………… 33
協会紹介……………………………… 34

持続可能な地域社会への提案、情報発信と交流
PROJECT3
3ー1

情報発信・広報対策 ………………………１5

3ー2 イベントの企画と実施 ………………………１7
地球温暖化防止にむけて ……………………………１9
資料集………………………………………………… 21

1

セージ
理事長のメッ

実した事業を！」
充
に
ら
さ
、
に
共
と
動
活
「新しい
公益財団法人京都市環境保全活動推進協会
理事長

高月 紘

当協会は、協会として発足以来 3 年目を迎えています。2015 年度はセンターへの来館者がはじめて年間 10 万人を超えました。これも、市民のセンターへの認知度と期待が徐々に高まって来た結果だと協会のスタッフ一同は感謝しています。協会の事業内容も指定管理事業であるセンターの運営に加えて、京都市の委託による「エコ学区事業」やＪ
ＩＣＡ（国際協力機構）の委託による「国際事業」など、新しい事業が活発化し始めました。当協会が進むべき方向性に関しては、総合戦略検討小委員会で 2年間にわたり議論を重ね、当面、次の 6 点に注力することになりました。
①地域社会との連携を深める②パートナーシップをこれまで以上に③人材育成④京都という特性を生かし、全国、世界への波及⑤環境学習ツール・プログラム開発力の強化⑥発信力の強化

そして、具体的な取り組み方法に関しては、テーマごとに作業部会を設置し、事業を展開しながら方策をまとめていくことになりました。
また、時を同じくして、京都市では「環境教育に関する基本指針」の策定や「南部クリーンセンター
での環境教育の推進」に取り掛かると聞いています。環境教育・環境学習に関しては当協会としては、
これまでの実績と蓄積があるので、京都市のこれらの取り組みに何らかの貢献ができるのではないかと思っています。いずれにせよ、当協会は今後も新しい活動も展開しながら、さらなる事業の充実を図りたいと考えています。

2

協会の概要当協会は、持続可能な社会（低炭素社会・循環型社会・自然共生社会）を実現するた
め、市民・事業者・行政・教育機関と連携を強め、広く環境保全活動を推進することにより、環境に配慮した市民の自主的な行動による地域社会づくりに寄与することを目的に設立された法人です。
この目的の達成のために、環境意識の普及・啓発、環境情報の発信、環境保全に関する調査・研究、環境教育及び人材育成、環境保全のための市民、事業者等との連携・支援、
環境意識の向上のための国際的な連携・支援、環境保全活動に関する施設の管理運営等
を、市民・事業者・行政・教育機関とのパートナーシップに基づき行っていきます。

■ミッション
持続可能な地域社会を築くための活動に参加・参画する人を増やし、人と人、様々な団体をつなげる。
○私たちは、環境ボランティアを始めとした、人材育成講座を中心に展開し、環境保全活動を始めるベースを身に付けた人を増やし、実際に活動の場を提供し、自主的に活動を展開できるスキルを身に付ける支援をします。
○私たちは、活動する場が増えるよう、京都を中心とした地域社会、NGO、事業者、行政、教育機関との連携を密にし、多くの人材が自主的に活動を展開し、個人や団体の活動の輪を拡げることを支援します。
○私たちは、様々な場所で展開される新たな環境保全活動を充実したものにするため、育成した人材が携え、様々な場所で展開されていくようなプログラムを開発します。
○私たちは、多くの場所で環境保全活動が展開されていくために、人材育成・支援、活動の場づくり、ソフト開発で得たノウハウ、成果を国内外に発信します。

■ビジョン
１：京都における環境保全活動に参加・参画する人の輪を広げ、毎年多くの環境人
材を輩出しています。
２：京都を中心とした地域社会、NGO、事業者、行政、教育機関との連携を密にし、各主体を有機的に結びつける「ハブ」になります。
３：活動に活用される環境教育プログラムなどのソフト開発と普及の役割を担っています。
４：私たちの活動の成果やノウハウを世界に発信し、国際的にも環境教育・環境保全活動の推進に働きかけられる存在になります。

環境学習・環境保全活動
支援事業
地域環境活動支援事業

3

京都市の環境学習施設「京エコロジーセンター」の指定管理業務を行い、様々な 環境学習プログラムを展開しています。

京都市の「エコ学区に係る学習会等支援業務」を受託し、地域コミュニティの相談窓口「エコ学区サポートセンター」を運営しています。

国際事業

これまでの事業で積み重ねたノウハウを、海外での環境保全活動推進に講師派遣事業

環境学習、環境をテーマにしたワークショップ、セミナー等へ、当協会のその他事業

環境学習施設運営やボランティア制度構築をご検討中の方々向けに、運役立てるため、研修受け入れや技術移転を行っています。

職員を講師として派遣しています。

営ノウハウの提供や制度設計のコンサルテーションを行っています。

環境学習・環境保全活動支援事業
将来像及び実現のための事業分野と方向性・事業プロジェクト一覧
京エコロジーセンターの将来像「持続可能な地域社会」の実現に向け、多くの国内外の子どもや大人、事業者、学生、NPO が集い、様々な環境学習プログラムが展開され、環境保全活動を担う人が「育つ場」、その活動を「支援・連携する場」、
環境保全活動の成果を「発信する場」になっている。

いろいろな主体が学び、育つステージの提供（人づくり、場づくり、仕組みづくり）【方向性】◆ センター独自の楽しい環境学習プログラムを NPO、事業者、専門家等のパートナーシップにより開発する。
◆

技能や知識を持った専門スタッフや環境ボランティアが、その場に応じて学習プログラムを実施する。

◆ センターや地域で活動する多様な環境ボランティアを育成する。
◆

子どもや親、教師、事業者などの「大人」を対象とした環境学習の機会を設け、繰り返し参加できるようにし、環境意識の向上をはかる。

◆

市内の多様な自然環境や環境関連施設を活かして、京都市全域をフィールドとした活動を実施する。

PROJECT１
1ー1

館内・館外の環境学習プログラムの開発、実践

1ー2

環境ボランティアの育成・支援1ー3

子どもから大人まで環境人づくり

いろいろな主体による環境保全活動への支援と連携（支援・連携する場）【方向性】◆

地域で環境保全活動を進める時に、必要な支援を受けたり連携できるような拠点となる。

◆

環境保全活動をしている人たちの交流の場や機能を提供する。

◆

環境に関心のある人や環境保全活動をしてみたい人たちが必要な情報を入手できる場や機能を提供する。

PROJECT２
2ー1

地域コミュニティにおける環境保全活動支援・連携

2ー2

NPO をはじめとする環境保全活動団体への支援・連携

持続可能な地域社会への提案、情報発信と交流（発信する場）【方向性】◆

京都市の市民、学生、NPO、事業者、大学等教育研究機関、行政等のパートナーシップによる協働により、先進的な調査・研究・モデルプロジェクトの支援を行う。

◆ センターの活動や成果を、様々な方法や機会を通じて日本全国や世界に発信し、交流する。
◆

世界や全国の環境に関する情報を収集し、市民にわかりやすく発信する。

◆

広く市民に開かれた、環境コミュニケーションの場や機能を提供し、環境やセンターに関心のある人を増やす。

PROJECT３
3ー1

情報発信・広報対策

3ー2

イベントの企画と実施

4

みんなで
遊びに来てね！

体験型環境学習施設
見て、触れて、感じる

京エコロジーセンター

イメージ
キャラクター「ちきゅまる」京エコロジーセンター（通称：エコセン）は、「地球温暖化防止京都会議（ＣＯＰ３）」を記念して、2002
年に開設された環境学習や環境保全活動の輪を広げるための拠点施設です。
地球温暖化やごみ、水、電気などをテーマにした体験型で学べる展示やかんきょう図書コーナー、屋上ビ
オトープ等があり、建物自体もエコな展示となっています。環境ボランティア「エコメイト」が分かりやすく
館内をご案内します。また、年間を通して楽しみながら環境問題を学び、考えるイベントも開催しています。
ぜひ皆さんでお越しください。
〒 612-0031 京都市伏見区深草池ノ内町 13【tel】075-641-0911 【fax】075-641-0912
●アクセス
●開館時間
京阪電車「藤森駅」下車西へ徒歩約 5 分
9 時～ 21 時
地下鉄・近鉄「竹田駅」下車東へ徒歩約 12 分 （1・2 階展示は 17 時まで）
市バス 105・南 5・臨南 5・南 8●休館日「青少年科学センター・京エコロジーセンター前」 木曜日
下車南へ約 2 分
（祝日の場合は翌平日）

COLUMN* コラム *
年間来館者『 10 万人 』達成！
！
京エコロジーセンター開館以来、13 年目にして初めてセンターの年間来館者数が、2002 年の開館以来、初めて 10 万人を突破しました。
記念すべき 10 万人目の来館者は、3 月 28 日に来館された滋賀県近江八幡市の金城麻利子さん（36）と亜美ちゃん（8）親子で、この日が初来館とのことでした。記
念品として、職員からセンターイメージキャラクター「ちきゅまる」の文房具セットやエ
コバックなどをプレゼントしました。
2014 年 7 月 18 日には、開館通算１00 万人を突破したばかりですが、2015 年
度も続けてうれしい結果となりました。
これからも多くのお客様に来館いただき、少しでも「エコの輪」が広がっていくきっかけとなるセンターを目指し、職員一丸となって取り組んでいきます。

5

10 万人
達成！
！

環境学習・環境保全活動支援事業
京
エコロジー
センター

PROJECT 1

いろいろな主体が学び、育つステージの提供（人づくり、場づくり、仕組みづくり）

1ー1

館内・館外の環境学習プログラム開発、実践

2015 年度

成果・到達目標

2015 年度

結果

幅広い年齢層を対象に館内外において、体験を通した気づきから行動につながる体系だてた環境学習プログラム及びツールが充実している。さらに、参加者のみ
ならずスタッフも学ぶことのできる場づくりが行われている。

プログラム開発では、幅広い年齢層の中でも特に多い来館者層である親子（幼児）、子どもをターゲットに、ちきゅまるひろばの新規プログラム開発や京都市内の小学校向け学習（以下、「センター学習」という。）の改定を行ったが、すべての年齢層を対象にしたプログラムの完成には至っていない。また、展示部や団体見学部の環境ボランティアと協働して企画展やツールを企画・作成・活用することで、参加者だけでなくスタッフも学ぶことのできる場が作られている。

・調整
団体見学プログラム対応
団体見学では、国内外から様々な団体の見学受け入れを行い、地球温暖化の原因である CO2 をライフスタイルの中でどのように減らしていくかを考え、行動することを来館者に伝えています。2015 年度の年間受け入れ件数は、団体見学が 183 件 5,859 名、センター学習は 132 件 3,944 名、合わせて315 件 9,803
名の受け入れを行いました。
また、出前授業は京都市内の小学校向けに 4 件実施しました。

小学生への環境学習の様子

まるひろば
プログラム開発 / ちきゅ
小学 4 年生向けセンター学習「ごみへらし隊」をリニューアルし、学校での学習により活かせるようにしました。また、学校での環境教育を推進するために、
京都市教育委員会と協働で全校種教職員を対象に環境教育研修講座を開催しました。さらに、日曜日・祝日（夏休み期間は毎日）にはスタッフによるミニプロ
グラム「ちきゅまるひろば」を 89 回開催し、733 名が参加しました。それに合わせて 2015 年度は新規プログラムの開発にも取り組みました。

ミニプログラム「ちきゅまるひろば」の様子

6環境副読本
小学 4 年生、5 年生、中学生向けの 3 種類の環境学習に役立つ環境副読本を作成し、京都市内の全小中学校に配布しました。総合的な学習の時間はもちろん、各教科内で環境をテーマに学習する際に活用されています。また、小学 5年生向けの環境副読本には、各テーマのインタビュー記事の掲載とあわせて、学習の補助教材として活用できるインタビュー動画を作成しました。
環境副読本インタビュー動画：http://www.miyako-eco.jp/advice/

環境副読本

展示
エントランスを賑やかにすることを目的に、ハイムーン氏の環境マンガ『意識と行動』を用いた展示「わかっちゃいるけどやめられない」を設置しました。また、
環境ボランティアグループ「展示部」では、初めて来た来館者が館内の展示や屋上を見学したくなる仕掛けとして「エコセンサイコロ」展示を作成し、エントラ
ンスに設置しました。エコセンサイコロの指令にはブラックボックスの中身を当てるクイズもあり、来館者だけでも楽しめるように工夫しました。

展示部作成「エコセンサイコロ」
完成時の様子

企画展示・関連イベント
2015 年度の公募型企画展は、企業や NPO など、6 団体と共同主催で開催しました。この他に、センター独自では、夏休み期間には木をテーマに「エコ住宅素材展」、12 月には「環境カレンダー原画展」を開催しました。2 月からは環境
ボランティアグループ「展示部」企画の「あそべる展」を開催し、遊びながら環
境について学ぶ機会を提供することが出来ました。

開催期間

エコ住宅素材展関連イベントで家を組んでいる様子

タイトル（共催団体名等）

4 月 20 日～ 6 月 30 日

「エコなかみしばい展」

4 月 29 日～ 6 月 30 日

「最新！スマートハウスの省エネ展」（パナソニック株式会社 エコソリューションズ社）

6 月 1 日～ 6 月 22 日「
（第 12 回）京都環境賞受賞者の活動紹介パネル展示」（京都市環境政策局環境企画部環境管理課）

7 月 24 日～ 9 月 23 日

「第 12 回エコ住宅素材展～木と私たちの住まい～」

8 月 5 日～ 8 月 31 日「
（第 12 回）京都環境賞受賞者の活動紹介パネル展示」（京都市環境政策局環境企画部環境管理課）

8 月 8 日～ 9 月 27 日

「電車のエコを知ろう！」（京阪電気鉄道株式会社）10 月 23 日～ 11 月 30 日 「エコメイト 16 期生募集コーナー」

7

11 月 10 日～ 11 月 17 日

「第 31 回京都まちとみどり写真コンクール入選作品展」（京都府都市計画協会）

11 月 28 日～ 1 月 31 日

「いちばん新しいＣＯＰのはなし＆マンガで見る世界の国と温暖化展」

12 月 1 日～ 12 月 19 日

「鹿肉を食べよう！ジビエ肉を食べよう！
～二酸化炭素排出抑制の視点から～」（株式会社野生復帰計画）

12 月 5 日～ 12 月 20 日

「もったいない！で国際協力」（NPO 法人アクセス－共生社会をめざす地球市民の会）

12 月 9 日～ 1 月 31 日

「環境カレンダー原画展～ひかりあればみどりあり～」

2 月 14 日～ 4 月 13 日

「あそべる展」

COLUMN* コラム *
様々な対象に合わせたプログラム開発を目指して
2015 年度重点事業の一つであるプログラム開発では、主に「ちきゅまるひろ
ばの新規プログラムの開発」「小学 4 年生向けセンター学習のリニューアル」を行いました。
「ちきゅまるひろば」が始まって 4 年が経過し、プログラムの本数が増えてきたため、テーマごとに分類を行いました。その結果を踏まえ、今まであまり取り上げていなかった資源やエネルギーがテーマのプログラムを、新たに５つ作成しました。また、参加率の高い年齢層を分析した結果、幼児の参加が多いことがわかり、新しいプログラムでは、幼児でも楽しんで学べる内容になるよう心がけました。
ごみの減量について学ぶ小学 4 年生向けセンター学習では、プログラムを実践している環境ボランティアへのアンケート調査や、小学校で行われている環境
学習の現状分析などを行った上でリニューアルを行いました。分析した結果を取り入れることで、学びがより深まり、さらに実践につながる内容になりました。

COLUMN* コラム *
遊びながら環境について考える、企画展示「あそべる展」を開催
環境ボランティアグループ「展示部」が企画し、企画展示「あそべる展」を 2016 年 2 月 14 日（日）～3 月 30 日（水）に開催しました。この企画展示では「あそび」をテーマに、普段の生活に直結した「食べ物」に関連した環境問題や、生活の中で使う「水」についての展示物を新たに作成し、来館した方々が身近な環境問題について考えるきっかけづくりを行うことを目的としました。
「ちらし寿司をつくってみよう！」コーナーでは、ひな祭りに合わせてちらし寿司を切り口に、具材それぞれの輸入量や、どこの国からの輸入が多いか等、難しい内容を楽しく見ることが出来るように、おままごとが出来る展
示物を作成しました。「水の循環すごろく」では、展示部で過去作成した水の循環に関するパネルをもとに、すごろくのマスの内容を考え、生活の中での水の使い方や、水の循環について楽しみながら分かる内容にしました。
このように展示部メンバーのアイデアが詰まった企画展示となり、多くの子どもが「あそび」を通して環境について学ぶことが出来る内容になりました。

8

1ー2

環境ボランティアの育成・支援2015 年度

新規養成講座やエコメイト活動 3 年間およびその後の京エコサポーターとしての2015 年度

・地域活動のサポート体制として、サポーター同士が地域等での活動に関する情

成果・到達目標
結果

地域活動までを見据えた活動・研修などのサポート体制が整っている。

報交換を行うことを目的とする「サポーターの会」を実施した。
・2015 年度策定された協会の中長期事業計画の方向性をもとに、2016 年度以降のボランティア制度について話し合う「ボランティア制度検討作業部会」を開催し、その中で、京エコサポーターの役割を「センターやエコメイトをサポートすること」と整理した。これまでサポーターは地域での環境活動を行うことを前提とし、そのための事務局のサポート体制を検討してきていたが、今後は基本的にセンター内のボランティア活動に注力することとなった。これらボランティ
ア制度の見直しに伴い、各種研修やボランティアマネジメントの評価体制について整理した。

エコメイト養成講座
本講座は、来館者とのコミュニケーションを図るために必要な知識、技術を習得することを目的とした講座で、センターの環境ボランティアとして活動するために、受講を必須としています。講座は、ボランティア活動の基礎、グループコミュ
ニケーション、環境問題の基礎、環境学習プログラムの基礎・企画・実践等の座学及び実習を含んでおり、2015 年度は 12 月～ 3 月の間に計 6 回（7 日間）
開催しました。（受講者 21 名、登録者 19 名）養成講座にて講義を受けている様子

ステップアップ研修
環境ボランティア活動がより充実したものとなるよう、活動年数に合わせて体系的に活動をする上で必要な知識や技術を習得することができる研修を企画・実施しています。2015 年度は、環境問題の知識を得るためのものや、来館者に対する効果的なコミュニケーションの取り方、環境学習プログラムの企画の方法など、様々なテーマで研修を 11 回実施し、その内 2 回は環境ボランティアだけ
でなく一般参加も可能なオープン講座として開催しました。

ボランティアがコミュニケーションのやりとりについて受講している様子

マネジメント全般
環境ボランティアは、展示の案内・解説、環境学習プログラムやイベントの企
画・実施を通じて環境に配慮した暮らしを来館者と一緒に考え、広める役割を担っています。そのような活動をより活発にするために、活動意欲の維持・向上（全体マネジメントの会）、活動における不安解消・課題解決（ボランティア全体ミーティング）等を行いました。また、ボランティア制度検討作業部会を実施し、2016年度以降のボランティア制度について見直しを行いました。

9

全体ミーティングでボランティアが意見を出している様子

COLUMN* コラム *
ボランティア制度検討作業部会
2015 年度は、センターの環境ボランティア「エコメイト」の活動における、一つの転換期となる 1 年でした。
環境ボランティアの育成・支援事業は、当協会の中長期計画における【人づくり】における中心的な事業であり、新たに策定した中長期事業計画と密接に関連するからです。
そこで、中長期事業計画の方向性が明らかになった後、外部の専門家や有識者・京都市・環境ボランティ
ア等、7 名の委員を迎え、12 ～ 2 月にかけて「ボランティア制度検討作業部会」を 4 回実施しました。そこ
では、2016 年度以降のボランティア制度について、事務局から提案し、委員の方々に様々な立場や経験からの意見を出していただくという形で進行しました。その結果、“ボランティ
アの養成”から“活動マネジメント”、“エコメイト修了後のビジョン”など、
ボランティアに関する全てを議論することができ、より市民の主体性を発揮でき、よりセンター機能を充実させる、新たなボランティア制度を構築することができました。

の声
パートナー
PART

NE

施設ボランティア交流会

R

2016 年 1 月 27 日に開催した「施設ボランティア交流会」の企画に参加しました。
これは関西の様々な施設のボランティアが会して交流を図るもので、今回は奈良国立博物館での開催でした（主催：京エコロジーセンター、共催：奈良国立博物館）。
参加者 155 人で、前半は 6 団体によるボランティアの事例発表、後半は各団体が6 人毎に分かれてグループ交流を行いました。
事例発表は各々特長を出し、エコセンはボランティア部（愛称：ボラリンクラブ♡）がセンターのボランティアの仕組みについて紹介しました。後半の交流では各団体の日常の喜びや悩み等について話し、ここで私は日常の活動の中で比較的自由度の高荒川 佳夫 さん京エコロジーセンター
環境ボランティア

い環境にいることが感じられました。
結論として、エコセンは教育、活動、フォローアップ等のシステムがよく整備されていることを認識しました。
また、参加をしてみて同じボランティアとしてそれぞれ環境の異なる者同士の交流が日常の活動に活用可能な点が多いことも感じました。

10

1ー3
2015 年度

成果・到達目標

子どもから大人まで環境人づくり
環境教育・環境保全活動を行う上で必要な知識・スキルを身につける講座が行
われ、講座を修了した人々がセンターをはじめとする様々な主体によるフォロー
アップ・活動支援を受けて、環境リーダーとしての活動を生み出し、社会に対してアクションを行っている。

2015 年度

結果

各講座の修了生又は参加者が、それぞれの家庭や地域の中で環境を意識した行動や活動を始めている。
講座修了後のフォローアップや活動支援については十分にはできていないが、修了後に実践につながることを見据えたうえで講座内容を企画した。

えこそら屋上屋上の田畑やビオトープを活用し、「自然や食の循環と暮らしとのつながり」を学ぶことができる場を作っています。定期的に草刈や池の管理作業、生物調査・記録を行い、その結果をもとに案内板や生きものクイズを設置して、より多くの方に屋上を訪れてもらえるようにしました。また、小学 1 ～ 4 年生とその家族を対象とした通年プログラム「えこそらキッズ」やイベント「生きもの探偵団」を環境ボランティアと共に実施しました。

屋上の生きものを紹介する掲示板を製作している様子

トアップ講座環境教育リーダースター
環境教育実践の担い手を育てるために全 6 回の連続講座を実施し、16 名の修了生を輩出しました。2015 年度は「子どもと関わる大人」を対象に、子ども向け環境教育のノウハウについて学べるよう、自然体験やまち歩き、環境学習プ
ログラムづくりなどをテーマに、講義だけでなく体験やワークショップなどをまじえた実践的な講座内容としました。事後アンケートでは、7 割の受講生が環境教
育に対するスキルが向上したと回答しました。

受講者の展示解説実践の様子

京都 2015
自然エネルギー学校・地域における自然エネルギー普及につながる人材育成とネットワークづくりを目的に、座学やワークショップ、先進地視察を取り入れた、全 4 回の講座を開催しました。特に 2015 年度は、FIT 制度の改正に合わせ、太陽光発電だけにとど
まらず、小水力やバイオマス発電にもテーマを広げた内容としました。受講生同士のつながりが生まれているほか、過去の受講生が各地で自然エネルギー普及に関わる事例が生まれてきています。
※ FIT：再生可能エネルギー固定価格買取制度

11岡山県西粟倉村の小水力発電所
視察の様子

受け入れ
大学生インターンシップ
インターンシップでは、大学生 2 名を受け入れました。夏休み期間を中心に、来館者対応やイベントのサポート、「ちきゅまるひろば」の企画・実施など、センターの様々な業務を行いました。また、京都市環境基本計画策定に向けた市民
向けワークショップにスタッフとして参加し、グループファシリテーターを務めました。こうした体験を通して、環境教育やファシリテーションなど様々な知識とスキルを身につけた人材を育成しました。

学生企画の「ちきゅまるひろば」の様子

かえっこバザール
おもちゃの交換会「かえっこバザール」を年間を通して 5 回開催しました。
2015 年度は、リピート参加している子どもたちに名札を用意し、職員やボラン
ティアがより深く関われるよう工夫をしました。また、センターの魅力をより知ってもらえるように館内見学ツアーや紙芝居の読み聞かせなど、スタッフによるオリジナルプログラムを毎回実施しました。9 月には、京都市市民防災センターで開催された「イザ！カエルキャラバン」の運営協力も行いました。

おもちゃを選んでいる様子

職場体験受け入れ
京都市教育委員会による「生き方探求・チャレンジ体験」の受け入れを行いました。2015 年度は 5 校 16 名の生徒を受け入れました。これまでの体験内容をまとめた資料「職場体験内容一覧」を作成し、教員との事前打ち合わせや、生徒の事前訪問時にも活用しました。さらに、生徒が希望する活動を追加するなど、充実した体験となるように工夫しました。また、環境ボランティアにインタビュー
するなど、人との関わりも意識した内容を実施しました。

環境ボランティアにインタビューをしている様子の声パートナーを考えられる」場所
エコセンは「誰もがエコ

PART

NE
R

私は、2015 年の夏にエコセンで職業体験をしました。実習中の主な活動内
容であった館内の展示案内やイベントの手伝いを通して、エコセンで働く職員
やエコメイトの方々は、楽しく環境問題について学べる環境づくりや誰もが分かりやすい説明をするための工夫を常に考えている印象を受けました。そういった取り組みが子どもから大人まで幅広い世代の方々が環境問題について学べ
る空間づくりに繋がっていると思いました。

木下 奈美 さん
インターンシップ実習生

エコセンのように身近なエコについて誰もが気軽に学ぶことができる環境学習施設がもっと全国に波及することで、環境問題について学ぶ機会が広がり、日常生活の中で「エコを意識できる人」、「エコを実行できる人」の増加に寄与していけるのではないかと思います。

12

京
エコロジー
センター

PROJECT 2

いろいろな主体による
環境保全活動への支援と連携（支援・連携する場）

2 ー 1 地域コミュニティにおける環境保全活動支援・連携2015 年度

成果・到達目標
2015 年度

結果

自治会をはじめとする地域の様々な主体が、自主的に環境配慮型コミュニティづくりを行うための支援体制が整っている。

・地域からの要望に応じて、京エコサポーターが環境学習プログラムを実施するという、センターとしての支援体制は整った。また、センターのＨＰを更新し、センターとしてどういったプログラムを準備しているかを発信することもできた。
・エコ学区チャレンジプログラムで実施した省エネチャレンジプログラムのように、地域住民が自主的に環境配慮型コミュニティを形成できるようになることをねらいとするものがある一方、ねらいそのものが環境に対する意識の啓発程
度にとどまっているものもある。今後はそういったプログラムを、意識の啓発にとどまらず具体的な活動につながるような支援の仕組み等を検討していく必
要がある。

携

連
る環境保全活動支援・
地域コミュニティにおけ地域の団体が環境をテーマに活動を行う際、京エコサポーターを中心に環境学
習プログラムを実施することで、地域の環境活動を支援しています。2015 年度
は、省エネ・ごみの減量に関する講座形式のプログラム、発電の仕組みを体験できるブース出展形式のプログラムを実施しました。その中で、延べ 78 名の京エコサポーターが、3 回の学習会、20 回のブース出展を企画・実施することができました（※「エコ学区事業（P.23）
」含む）
。

13

「桃山学区での学習会」実施の様子

2 ー 2 NPO をはじめとする環境保全活動団体への支援・連携2015 年度

市内の環境保全活動団体の現状を理解しながら、各主体とセンターが互いに発2015 年度活動をする上で多くの団体が必要とする「広報」「ファンドレイジング」をテーマ

成果・到達目標

結果展するための、支援・連携の方法が構築されている。

とした『広報・ファンドレイジングセミナー ～「共感」を「参加」に ! ～』を実施した。
また、センターのＨＰにおいて、各種団体が利用できる支援メニュー ( 提供できるプログラムやツール等）をまとめた情報を発信し、活用できる体制を整えた。

・連携
保全活動団体への支援
NPO をはじめとする環境
京都における環境保全活動の活性化をはかることを目的に、『連続セミナー：「共感」を「参加」に！広報・ファンドレイジングセミナー』（計 3 回）を実施しました。
これまでセンターが提供する助成金を得て活動してきた各種環境団体や、センターの環境ボランティア「エコメイト」修了生等を対象に、それぞれの地域等で自立的に環境活動をすすめる上で直面する「人集め」
・「資金集め」の課題を解決するためのヒントを提供する場となりました。

セミナー（広報・プロモーション編）
の様子

の声
パートナー

PART

NE
R

動への支援
活
全
保
境
環
ーによる
京エコサポータ「京エコサポーター」として市内各所に出掛け、学習会や出展を行っています。
一般市民を対象とした学習会では学習会前後の消費電力を比べて省エネ努力を確認したり、電化製品の消費電力を計ったりします。参加者の「そんなん、知らんかっ
たわー！」、「なるほど！」、「すぐやってみよ！」等の納得の声を聞く度に、「やったー！」と喜びを感じます。
また出展では、手回し発電や自転車発電、ソーラー発電、ソーラークッカー等を体験してもらいます。こちらはもっぱら子どもが中心です。手回し発電で電気を作

金澤 良彦 さん京エコロジーセンター
環境ボランティア

ることの大変さを体感し、無限の太陽エネルギーの有効利用を体験してもらいます。 子どもたちの必死な様子や太陽光で起こした電気でミニトレインを走らせ、喜々として楽しむ様子を見て遣り甲斐を感じます。
これらが地球温暖化防止に繋がり、子や孫の時代に少しでも住みやすい地球になることを願っています。

14

京
エコロジー
センター

PROJECT 3

持続可能な地域社会への提案、情報発信と交流（発信する場）

3ー1

情報発信・広報対策2015 年度

センター事業の内容・過程・成果や環境に関する様々な情報を活用しやすい形で2015 年度

計画的かつ意識的にセンター事業の内容・過程・成果や環境に関する様々な情

成果・到達目標結果

国内外に発信し、交流している。

報を活用しやすい形で発信することが出来た。特に、ＷＥＢ媒体を活用した広報の効果が上がってきており、ホームページへのアクセス数や来館者の増加など、交流の促進につながっている。国外に向けた情報発信は言語の問題もあり、まだ十分とは言えないが、少し意識して取り組むことが出来た。

図書事業
図書コーナーでは、約 7,000 点の資料（図書・雑誌・視聴覚資料等）を通じて、環境問題や環境学習に関する情報を発信しています。2015 年度の利用状況は、資料の貸出が 2,215 冊、ビデオ・DVD の利用が 1,739 人、新規図書利用者カー
ド登録者が 156 人でした。また、図書コーナーの認知を高めるため、ボランティ
アによる絵本・紙芝居の読み聞かせを行う「ほん・で・おはなし会」や、除籍資料を市民の方に譲渡する「ほん・で・リング」を開催し、図書コーナーの認知度「ほん・で・おはなし会」の様子向上を図りました。

エコセン通い帳
環境ボランティアや職員との関わりを通じて、センターの展示やエコへの学びが深まることを目的とした「エコセン通い帳」を運用しています。「チャレンジカー
ド」に書かれたエコなクイズや指令をクリアするとスタンプがもらえ、スタンプが集まるとプレゼントや「エコの達人認定証」がもらえる仕組みです。楽しくエコを学びながら継続的な来館を促すツールとして、リピーター（ファン）の増加につながっています。2015 年度は累計で 3,500 名を超える参加がありました。
・2015 年度に通い帳を通じて 10 回以上センターに通った来館者に発行する「エコの達人認定証」の年間発行部数：51 名 102 枚

15

チャレンジカードに挑戦している
子どもたちの様子

広報・プロモーション
ホームページやブログ、ソーシャルメディア（Facebook、twitter）を連動させ、イベント等は外部のお出かけ情報サイト等も積極的に活用し、情報発信を行っています。また、2015 年度は定期的なプレスリリースを意識して行い、地元新聞社をはじめ、様々なメディアにセンターについての記事が掲載されました。
これまでの広報プロモーションでは、イベント事業が中心でしたが、少しずつセンター他事業の PR も意識して行えるようになってきています。

京都新聞社に掲載された
イベント取材記事

・市政記者クラブ等へのプレスリリース配信…11 回 ・新聞社等取材・掲載実績（紙媒体）…12 件以上

季刊誌『えこせん』
季刊誌『えこせん』を隔月で年 6 回（毎号 3,000 部）発行しました。コンセ
プト「京のくらしと人とエコ」に合わせ、センターの各事業との連動を意識した特集を組むなど、『えこせん』を通じてより魅力的な情報発信ができるよう取り組み
ました。リニューアルから 3 年がたち、読者からのお便りも増え、『えこせん』を通じた交流もできるようになってきました。メインターゲットである親子層がよく訪れる市内の施設や大型書店等、新たな配架先も増えました。
発行月

特集１（人物取材）

特集 2

2015 年度に発行した季刊誌「えこせん」

季節に合わせたエコライフの提案

No.37（6 月号）

建築士
中村文紀さんあま～い和菓子と季節の行事を楽しもう

No.38（8 月号）

発酵食堂カモシカ店主・関恵さん

今、あらためて考える
私たちの暮らしとエネルギー

No.39（10 月号）

衣料品再生プロジェクト Re:（リコロン）
使ってみませんか？ 風呂敷と手ぬぐい
伊豆蔵直人さん

No.40（12 月号）

ごはんぱん工房つぶつぶ店主・永田美恵子さん

温めるだけでこの美味しさ
保温調理を活用しよう

No.41（2 月号）

理想の森プロジェクト
森綾子さん

知っていますか？ ニッポンの食料自給率

No.42（4 月号）

そうげんブロカント
オーナー・小泉攝さん

新生活スタート 家族でエコ目標を！

広報物の発行
毎月のイベント情報を掲載した『えこいべ』を館内や市内の公共施設などに配架しているほか、夏休みは小学生向けのイベント情報を掲載した『やってみよう！かぞくでエコ体験』を発行し、市内小学校への配布や私鉄沿線各駅への配架を行いました。また、大型イベントの告知では、市内全域に 2 週間掲示されるポスターを発行するなど、イベント情報を広く一般に周知するため、イ
ベントごとに合わせた広報物の作成と発行を行っています。
・イベント情報紙『えこいべ』：毎月約 3,500 部発行。
・夏休みイベントチラシ『やってみよう！かぞくでエコ体験』：22,200 部発行。
市内小学校等 24 校に配布。
・市政広報ポスター：4 月、11 月に各 10,800 部発行。

発行したイベント情報紙

16

3 ー 2 イベントの企画と実施
2015 年度

環境問題に無関心な人々が関心を持つ、多様な切り口のイベントをパートナーシッ

成果・到達目標

プで実施している。そこから、センターの他事業に参加・参画する人々が現れて2015 年度

乳幼児から環境に関心のある大人まで幅広い対象に、これまでにない多様な切り結果いる。
口のイベントをパートナーシップで実施し、大型イベントは 4 回、5 日間開催し、新たな参加者を獲得した。イベント内容と関連付けた館内ツアーやミニプログラ
ム、紙芝居をボランティアと共に実施したほか、関連図書を図書コーナーで特集するなど、他事業につなげる工夫を行った。

イベント企画・実施
参加者が環境問題の現状を知り、暮らしの中で実践するきっかけとなる、多様な切り口によるイベントをパートナーシップで企画・実施しました。2015 年度は、
「竹」
「布や繊維」「生物多様性」「木のおもちゃと森林」をテーマとした大型イベ
ントを年間で 4 件開催し、たくさんの方にご参加いただきました。また、今まで多かった無関心者層を意識したイベントだけでなく、次へのステップにつながるよ
うな連続イベントも企画し、参加者から好評を得ました。

「木のおもちゃで遊ぼう！
木育キャラバン in 京都」の様子

実施件数：43 件（うち、大型イベント開催は４件）、参加者数：8,922 名。

COLUMN* コラム *

市民の目線で環境問題を楽しく解決！
「分け分け大作戦！エコ・紙・ステーション」
職員が企画するイベント以外にも、職員と環境ボランティアが一緒になって企画する環境ボランティアグループ「イベント部」によるイベントもたくさん開催しました。どなたでも気軽に楽しく参加できる環境紙芝居の読み聞かせや館内ツアーなど、様々な体験型イベントを開催しましたが、その中でも、2015 年度の大きな成果は「分け分け大作戦！エコ・紙・ステーション」という新しい企画を創り上げたことでした。京都市全市で「雑がみ」の分別・リサイクルの取り組みが始まり、環境ボランティアから「いまひとつ分別方法がよくわからない」という悩みが出てきました。そこで、「きっと同じような思いを持った人がたくさんいるはず」という思いから、「雑がみ」に関する疑問を調べ始め企画をスタートしました。企画を通して、自分たちの学びにもつながり、参加者からの疑問にも詳しく答えることができました。まさしく、センター
が掲げる「市民の目線」
で企画することができたイベントとなりました。センター
では、これからもたくさんの方に、エコについて楽しく知ってもらうことで、家庭での実践につながり、エコの輪が広がっていくイベントの開催を目指します。

17

イベント企画・実施
開催日

タイトル

講師等

4 月 19 日

京エコロジーセンター開館 13 周年 &アースデイ記念イベント「遊んで学ぼう♪竹ひろば」

出展協力：7 団体（12 ブース）

5 月 16 日

エコマートでお買い物〜環境にやさしい買い物を考えよう！〜

環境ボランティアグループ「イベント部」

5 月 31 日

見て！触って！食べて！はちみつのヒ・ミ・ツ

ハニーコンシェルジュ

6月7日

みどりのカーテン講習会〜ヨルガオ・セイヨウアサガオ・ゴーヤ編〜

共同主催：公益財団法人京都市都市緑化協会、
京都市（地球温暖化対策室）

6 月 14 日

バラの花びらでジャムづくり

おくだやすひこ氏（おくだばらえん）

6 月 28 日

自然の力で染めてみよう！

上田寿一氏（大原工房）

6 月 24 日

紙芝居屋さんがやってくる！

西本育子氏（志滋海社中）

6 月 27 日

ＬＥＤランプで行灯を作ろう！

パナソニック株式会社エコソリューションズ社

7 月 30 日

エコ紙芝居ひろば★全員集合！

環境ボランティアグループ「イベント部」

7 月 31 日

子どもクッキング教室〜自分でつくるカンタンごはん〜

栄養管理士

8月2日

木のイスを作ろう！

京都木材青年経営者協議会

8月3日

京漬物のお話とぬか床づくり体験

京都府漬物協同組合青年部会

8月4日

紙すき体験〜紙パックから絵はがきづくり〜

共同主催：宝酒造株式会社

8月6日

エコ紙芝居ひろば★全員集合！

環境ボランティアグループ「イベント部」

8月8日『ひらけ〜ごま！』のおはなし

株式会社山田製油

8月8日

電車のエコを知ろう！
クイズ de 京阪 & 制服で『ハイ、チーズ』

京阪電気鉄道株式会社

比嘉彩夏氏

鎌田早紀子氏

8月9日

人形劇３R エコシアター『森のたんけんたい』（有）人形劇団クラルテ

8 月 10 日

葉っぱや草花でしおりづくり

名神深草森の会

8 月 12 日

エコ紙芝居ひろば★全員集合！

環境ボランティアグループ「イベント部」

8 月 20 日

エコ紙芝居ひろば★全員集合！

環境ボランティアグループ「イベント部」

9月8日

からだにやさしい陰陽調和の重ね煮クッキング

養生家庭料理研究家

9 月 13 日

うんこはごちそう〜僕らは地球と共に生きている〜講演会〜

糞土師

伊沢正名氏

9 月 13 日

うんこはごちそう〜僕らは地球と共に生きている〜野外講座〜

糞土師

伊沢正名氏

9 月 25 日

からだにやさしい陰陽調和の重ね煮クッキング

養生家庭料理研究家

10 月 9 日

旬の京野菜でおうちフレンチに挑戦！

料理研究家

10 月 25 日

３R 推進月間イベント「布フェス in 京都〜布ってこんなに〇〇だ！」

共同主催：京都市ごみ減量推進会議、
出展協力：23 団体（32 ブース）

梅﨑和子氏

梅﨑和子氏

杉本節子氏

11 月 23 日 秋のエコセン映画会『千年の一滴だししょうゆ』

自主上映

11 月 29 日 COP21 開催記念イベント「発見！体験！生きものの環」

出展協力：11 団体（18 ブース）

12 月 16 日 素材を生かしてひと工夫！季節のお料理教室

料理研究家

12 月 19 日 分け分け大作戦！エコ・紙・ステーション

環境ボランティアグループ「イベント部」

力石さち氏

12 月 20 日 素材を生かしてひと工夫！季節のお料理教室

料理研究家

11 月 23 日 幸せのおすそ分け、チョボックスをつくろう！

共同主催：認定 NPO 法人テラルネッサンス

1 月 16 日

分け分け大作戦！エコ・紙・ステーション

環境ボランティアグループ「イベント部」

1 月 17 日

ていねいに暮らしを創る①

大石尚子氏

1 月 24 日

茶かぶきでお茶の時間を楽しもう

２１お茶のふるさと塾

1 月 31 日

ていねいに暮らしを創る②

関恵氏（発酵食堂カモシカ）

2月6日

おうちで挑戦！毎日食べたい味噌づくり

管理栄養士

2月7日

ていねいに暮らしを創る③

畑明宏氏

2 月 21 日

ていねいに暮らしを創る④ はたらきながらまなびあそぶ モモクリエイティブ

2月
26・27 日木のおもちゃで遊ぼう！木育キャラバン in 京都

協力：NPO 法人日本グッド・トイ委員会、
東京おもちゃ美術館、出展協力：2 団体（2 ブース）

3月5日

農家さんに学ぼう！おいしいお米のクッキング（有）かみなか農楽舎

3月6日

分け分け大作戦！エコ・紙・ステーション

環境ボランティアグループ「イベント部」

一本の糸から紡ぎだすもの

命は命で元気になる

街中自給自足暮らし

力石さち氏

鎌田早紀子氏18

地球温暖化防止にむけて
１９９７年１２月、地球温暖化防止京都会議（COP3）が開催され、世界中の国々から、地球温暖化防止という人類共通の問題解決に向け、各国政府の代表団、ＮＧＯ、多くの市民が京都に集結しました。それ
ぞれの利害が対立する中、夜を徹した議論の末に生み出されたのが「京都議定書」です。センターもまた、
多くの市民の発意の下に、地球温暖化防止のための活動拠点として、市民、事業者、行政、教育機関、ＮＧＯ等とのたくさんの議論を経て、２００２年に COP3 開催記念館として誕生しました。設立に関わった皆様が施設に期待したことは、ＣＯＰ３での議論や、センター設立に向けた議論と同じように、この施設に多くの人たちが集まって、地球温暖化防止のために一丸となって行動していく起点となることでした。「京都議定書」ではなく、「ＣＯＰ３」を記念したのは、このような思いがあってこそのことでした。
２０１５年度を終え、開館から丸１４年が経過しました。運営に関わる人々の思いが通じてか、開館以来、単年度で最高の来館者数を記録しました。運営を任された私たちは、ただ闇雲に数字を追い求めるのではなく、地球温暖化に向けたメッセージを来館者にいかにお伝えするかに腐心してきました。来て、ただ楽しかっ
たで終えることなく、何かを学び取っていただき、少しでも日常の行動に変化を生み出していただけるよう愚直に考えています。ここまでたくさんの方々にお越しいただけるようになったのも、ただ楽しいだけで終わらない、そこに何かの学びがあることを評価いただけている証だと思っております。２０１５年１２月に、フランスのパリにてＣＯＰ２１が開催され、京都議定書の次につながるパリ協定が採択されました。パリ協定では、全ての国が参加できる枠組みにすることが重要視されました。各国間の数値目標に差異があることに批判もありますが、全ての国が同じ枠組みの下に地球温暖化防止に向けて進んでいけることは、ＣＯＰ３開催記念館の運営に携わる身としては、非常に共感できるものであります。
パリ協定の議論の過程で、白日の下となった気候変動の非常に厳しい現状を鑑みるに、これまでの経験の積み重ねもさることながら、大きな「変革」をもたらさなければ、地球環境は後戻りできない状況に陥ることが高い確度を持って証明されつつあります。センターはＣＯＰ３開催記念館の名に恥じないよう、これからもたくさんの方々と地球温暖化防止に向けて邁進してまいりますので、引き続きのご支援をお願い申し上
げます。

19

COLUMN* コラム *
これまでの 5 年から、これからの 10 年へ。
2002 年 4 月に開館したセンターは、2005 年に第 1 期中長期計画、2010 年に第 2 期中長期計画を策定し、そこで示されたビジョン・方向性に基づいて、事業に取り組んできました。
指定管理者である「財団法人京都市環境事業協会」は 2014 年 4 月、センターの業務を中核業務にする「公益財団法人京都市環境保全活動推進協会」に変革しました。新しく発足した公益財団法人としては、センターの業務の見直しを含め、今後の事業展開について中長期の事業計画の策定が必要となりました。
そこで、2014 年度当初に事業運営委員会の下に総合戦略検討小委員会を立ち上げ、「公益財団法人京都市環境保全活動推進協会」としての 2016 年度～ 2025 年度事業計画を検討しました。メンバーはこれまでセンターの事業で関係の深い環境 NPO、組織運営に精通している学識経験者、団体役員、行政（京都市）などで構成され、幅広い視点からこれからの協会の進むべき方向について、実に 16 回に及ぶ精力的な議論を重ねました。
その結果、これまでのセンター第 2 期中長期計画との連続性を踏まえつつ、センターの運営、エコ学区など
地域の環境活動支援、今後想定されうる新たな環境学習施設の運営、国内外の他都市の取り組みとの連携などを含めた、向こう 10 年間（2016 年度～ 2025 年度）のミッション・ビジョン・６つの方向性（地域連携、パー
トナーシップ、人材育成、世界へ波及、プログラム開発、発信力強化）
・戦略を新たに定めることができました。
今後は、中長期事業計画が「絵に描いた餅」にならないよう具体化し、取り巻く情勢の変化に適応しながら、
持続可能な地域社会を築くための活動に参加・参画する人を増やし、人と人・様々な団体をつなげていきます。

の声
パートナー
PART

NE

会の展望
これからのエコセンと協R

この 2 年ほどの間、協会の総合戦略小委員会にかかわらせていただき、エコセン
だけでなく、今後の協会の活動の方向についても議論をする機会をいただきました。
そこで印象的なことは、これまでの双方の分厚い活動の成果を踏まえながらも、指定管理者としてのエコセンの運営の展開だけではなく、協会としての将来展望をどのように開くのか、そして施設運営との相乗効果をどのように出していくのかを考えたことでした。京都市からすれば施設経営の効率化や外郭団体の自立化は既定の行革方針です。その中で、エコセンと協会の設置趣旨、つまりは存在意義が問われることになりますし、その理念実現のための戦略的な方向を追求しなければならないので

新川 達郎 さん同志社大学大学院
総合政策科学研究科

す。具体的には、エコセンで蓄積してきたノウハウを協会の運営経験の中でソーシャル・ビジネス化すること、
例えば、施設経営、環境教育、ボランティア教育、NPO・NGO や地域活動の支援、それらに関するコンサルティ
ングや資源提供などが考えられるのですが、こうしたところが、当面、最も期待されているのではないかと思
います。

20

資料集
入館者数編
入館者数
2002 年度

2003 年度

2004 年度

2005 年度

2006 年度

2007 年度

2008 年度

2009 年度

2010 年度

2011 年度

2012 年度

2013 年度

2014 年度

2015 年度

合計

86,08583,01074,21075,81569,38077,97979,73380,06868,88187,43496,377

94,546

91,847100,701

累計

86,085

169,095

243,305

319,120

388,500

466,479546,212626,280

695,161

782,595

878,972

973,518 1,065,365 1,166,066

団体見学（上段：総数、下段：団体数）
合計
内
海外

8,794

6,796

4,870

7,217

7,050

7,584

8,850

5,911

6,714

6,026

5,468

6,104

6,091

5,859

307

234

201

247

191

232

271

213

219

175

194

198

175

183

300

127

128

245

193

683

538

628

1,081

701

444

696

740

869

5

10

16

12

26

26

37

40

27

23

25

28

32

エコ学習（上段：総数、下段：学校数）
合計

19,59721,027

11,318

11,716

10,964

11,236

10,817

5,598

4,013

5,219

5,504

4,949

4,354

3,944

235

256

243

180

182

177

178

85

96

117

111

151

147

132

会議室貸出件数（上段：利用者数、下段：貸出部屋数）
合計

4,047

4,333

4,895

5,306

5,454

7,167

6,707

5,280

5,432

4,987

4,807

4,430

4,359

4,894

173

299

409

470

469

589

581

457

459

481

452

430

391

440

館外事業参加者数（上段：総参加者数、下段：件数）
合計

2002 年度

2003 年度

2004 年度

2005 年度

2006 年度

2007 年度

2008 年度

2009 年度

2010 年度

2011 年度

2012 年度

2013 年度

2014 年度

2015 年度

3,657

11,066

15,053

21,446

9,927

16,263

13,42825,17915,72014,18812,936

9,995

6,728

5,865

27

37

59

107

110

128

142

118

174

141

130

86

81

36

入館者数と館外事業参加者数の合計
2002 年度

2003 年度

2004 年度

2005 年度

2006 年度

2007 年度

2008 年度

2009 年度

2010 年度

2011 年度

2012 年度

2013 年度

2014 年度

2015 年度

館内

86,08583,01074,21075,81569,38077,97979,73380,06868,88187,43496,377

94,546

91,847100,701

館外

3,657

11,066

15,053

21,446

9,927

16,263

13,42825,17915,72014,18812,936

9,995

6,728

5,865

合計

89,742

94,07689,263

97,26179,307

94,242

93,161

105,247

84,601

101,622

109,313

104,541

98,5751065662015 年度 月別入館者数
2015 年度入館者数（A）
個人や家族での入館者
啓発
イベント

人数

人数

小学校
単位
うち、
の
海外
エコ
からの
学習
団体

主催
・
共催
事業

件 人 件
件 人 件
人数
数 数 数
数 数 数
1 147

5

人
数

校
数

利用者総数 年度比較

会議室
等

人
数

館外出展
2015 年度

2014 年度

比較

比較

部
屋
数

人数

主催
・
共催
事業

利用者
総数
(A)
＋
(B)

2015 年度

2014 年度

比較

比較

件
件
人数
数
数

4 月 8,210

7,486

2,252 16 13

0

0 331 10 246 23 7,181 114.3% 6,658 123.3%

5

0

0

5

1

8,215 7,260 113.2% 6,661 123.3%

5 月 7,549

6,306

175 14 115

9 381 12 72

4 472 10 390 33 7,480 100.9% 7,069 106.8%

66

0

0

66

2

7,615 7,899

6 月 7,318

6,208

409 12 89

5 632 24 48

2 120

5 358 29 7,182 101.9% 7,071 103.5%

257

172

1

85

2

7,575 7,481 101.3% 7,594

99.7%

7 月 9,613

8,132

240 16 123

7 664 20 60

3 397 14 420 34 8,631 111.4% 9,345 102.9%

329

329

2

0

0

9,942 9,404 105.7% 10,116

98.3%

4

360

360

1

0

0 12,338 11,073 111.4% 10,717 115.1%

95.2% 2,156800

8 月 11,978 10,832

1,342 56 92 20 768 17 76

0

9 月 6,770

5,508

182 15 78

4 535 15 38

1 198

10 月 7,459

6,093

970 38 80

6 881 23 74

5

11 月 11,667 10,067

1,014 29 43 10 632 25 41

0 378 40 10,670 112.3% 9,961 120.2%
2 529 52 6,180 109.5% 7,111

37 12 448 36 6,329 117.9% 7,416 100.6% 1,015 1,015

96.4% 7,452 102.2%

4 1,356

1

8,926 7,187 124.2% 8,397 106.3%

4

0

0

8,474 7,879 107.6% 8,862

95.6%

3 514 10 454 37 10,282 113.5% 11,560 100.9%

960

887

7

73

2 12,627 11,188 112.9% 14,575

86.6%
95.9%

12 月 5,632

4,214

301 12 59

4 434 16 119

4 562 26 422 36 6,211

90.7% 5,219 107.9%

67

67

2

0

0

5,699 6,458

1 月 6,307

5,208

309 12 78

7 158

2 453 14 488 50 5,915 106.6% 5,839 108.0%

168

0

0

168

1

6,475 5,994 108.0% 5,945 108.9%

2 月 11,780 10,381

3,824 14 91

8 254 11 21

2 860 29 285 27 8,212 143.4% 9,948 118.4%

382

346

3

36

2 12,162 8,941 136.0% 10,527 115.5%

5 373

2

100

100

1

0

0

3 月 6,418
計21

館外利用者数（B）
入館者数 年度比較

自治体などの
団体見学

5,569

84

7 25

7 43
8 277

0

0 476 43 7,574

84.7% 7,349

87.3%

6,518 7,811

88.2% 5,941

83.4% 7,754

84.1%

100,701 86,004 11,102 241 886 86 5,859 183 869 32 3,944 132 4,894 440 91,847 109.6% 94,546 106.5% 5,865 4,076 25 1,789 11 106,566 98,575 108.1% 104,541 101.9%

ボランティア活動編
環境ボランティア人数
2002
年度

2003
年度

2004
年度

2005
年度

2006
年度

2007
年度

2008
年度

2009
年度

2010
年度

2011
年度

2012
年度

2013
年度

2014
年度

2015
年度

1〜2期

1〜3期

1〜4期

3〜5期

4〜6期

5〜7期

6〜8期

7〜9期

8 〜 10 期

9 〜 11 期

10 〜12 期

11〜13 期

12 〜14 期

13 〜15 期

エコメイト
登録者数

85 名 104 名 108 名 85 名

81 名

83 名

82 名

72 名

61 名

55 名

51 名

47 名

42 名

51 名

京エコ
サポーター
登録者数

31 名

51 名

74 名

89 名

89 名

87 名

81 名

94 名 108 名 118 名 122 名

年度2015 年度末にエコメイト 13 期生が修了し、3 年間の任期を終えたエコメイト修了生は合計 280 名になりました。

エネルギー資源使用量編
水道使用量
2 月 13 日〜
4 月 10 日

4 月 11 日〜
6 月 10 日

6 月 13 日〜
8 月 12 日

8 月 13 日〜
10 月 10 日

10 月 11 日〜
12 月 11 日

12 月 11 日〜
2 月 10 日
135

水道使用量（㎥）

95

87

102

94

252

使用量累計（㎥）

95

182

284

378

630

765

料金（円）

56,55946,38357,53957,519112,997

54,541

1 月 23 日〜
3 月 24 日

3 月 23 日〜
5 月 22 日

5 月 23 日〜
7 月 22 日

7 月 23 日〜
9 月 24 日

9 月 25 日〜
11 月 20 日

11 月 21 日〜
1 月 20 日

雨水使用量（㎥）

148

143

180

224

191

141

使用量累計（㎥）

148

291

471

695

886

1,027

電力量
電力使用量（kWh）

４月

５月

６月

７月

８月

９月

１０月

１１月

１２月

１月

２月

３月

17,116

8,879

10,248

10,91519,04230,6809,178

11,29422,041

26,07035,821

28,884 230,166

合計

太陽光発電量−売電量（kWh）

1,832

1,859

2,743

2,012

2,109

2,269

1,679

1,792

930

917

1,102

1,376

関西電力（kWh）

15,284

7,020

7,505

8,903

16,93328,411

7,499

9,502

21,111

25,15334,71927,508 209,548

10.7%

20.9%

26.8%

18.4%

11.1%

7.4%

18.3%

15.9%

4.2%

3.5%

3.1%

太陽光発電量の割合（％）
料金（円）※太陽光発電量内訳

4月

5月

6月

7月

8月

9月

10 月

11 月

1,832

1,963

2,846

2,012

2,117

2,269

1,684

1,800

電

量（kWh）

使用量（kWh）

4.8%

505,892 372,729 363,949 386,311 531,611 717,361 379,188 404,127 591,448 664,338 795,127 677,814 6,389,895

太陽光発電量（kWh）
売20,618

12 月

1月

930

930

2月

3月

合計

1,102

1,377

20,860

0

104.0

103

0

8

0

5

8

0

13

0

1

242

1,832

1,859

2,743

2,012

2,109

2,269

1,679

1,792

930

917

1,102

1,376

20,61822

地域環境活動支援事業
エコ学区に係る学習会等支援業務
京都市との協働により、元学区を単位とする地域コミュニティにおける環境配慮行動（以下、「エコ活動」という。）を促進することにより、ライフスタイルの転換と増加傾向にある家庭部門での温室効果ガス排出量削減を地域ぐるみで効果的に実現するため、地域活動にエコの視点を加え、各学区におけるエコ活動が円滑に進むよう、地域に地球温暖化対策をはじめとするエコロジーに関する知識やエコ活動に関する知恵等を提供しました。

緑のカーテン植付式の様子

エコ学区に係る相談窓口業務
センター活動支援室に「エコ学区サポートセンター」
を開設し、地域ぐるみのエコ活動についてのワンストップサー
ビスの相談窓口として対応しました。エコ学区として宣言した 200 学区に対し、支援物品の企画・調達・配布、学習会等の実施などで地域ぐるみのエコ活動を促進しました。
1 年間で計 300 回を超える学区へのヒアリングやエコ活動の現場取材、地域への直接アプローチを行うなど、ニーズに合わせ迅速に対応しました。

学習会実施
計 46 回実施し、2,516 名参加（大人 1,081 名・子ども 1,435 名）しました。

エコ学区チャレンジプログラム
公募により 5 学区に対し「創エネ」「エコ×防災」など多様な連続プログラムを実施しました。

環境情報の発信
学習会実施時に、季刊誌『えこせん』を配布するとともに、センター事業では普段接点のない層への環境情報の発信を行いました。

京都環境賞のエコ学区部門への対応
京都市とともに、各区役所・支所におけるエコ学区推進賞の選考を行いました。

市民協働発電制度地域コミュニティ版
支援コーディネーター派遣業務

京都市との協働により、地域のコミュニティ組織が主体となり、地域に太陽光発電や小水力発電など再生可能エネルギー利用設
備を設置しようとする意欲的な取り組みを支援するため、地域住民の合意形成をはじめ、再生可能エネルギーを活用した発電事業に関する調査や事業化の検討等を行うコーディネーターを 5 地域に 11 回派遣しました。

23

水力発電機で実験している様子

COLUMN* コラム *
点から線、そして面へ。広がり深まるエコ学区
京都市では地域活動の中心的な役割を担っている学区に着目し、地域コミュニティにおける「エコ活動」を促進することにより、ライフスタイルの転換と増加傾向にある家庭部門での温室効果ガス排出量削減を地域ぐ
るみで効果的に実現するため、2011 年度から『低炭素のモデル地区「エコ学区」事業』が実施されています。
各行政区のトップランナーである学区が 2 年にわたって省エネの取り組み・社会実験を行い、地域ごとに特色あるエコ活動が展開されました。2013 年度からはエコ学区の市内全学区（２２２学区）への拡大を図り、当協会が「エコ学区サポートセンター」として支援する役割を担ってきました。2015 年１月、晴れて全ての学区
がエコ学区となりました。
はじめは各学区長がエコ学区宣言を行い、自治連合会などの地縁組織から各種団体などに少しずつ周知され、支援物品の配布、学習会・環境啓発ブース出展やうちエコ診断の実施などで少しずつ取り組みが広がっていきました。しかしながら、学区は、地域の実情によって様々な課題（自治会加入率の低下、空き家率の増加、
安心安全、防災減災、少子高齢化、獣害など）に対する対策を行わなければなりません。中には「エコなんてやっていられない」との声もあります。
そのような地域の声を聴きながら、少しずつ地域に入り込み、2013 年度からの「種まき」を継続し地盤を固め、3 年間でモデル学区を除く 196 学区のうち 110 学区にて、学習会実施という小さな花が咲かせることができました。また、連続した取り組みである「エコ学区チャレンジプログラム」が１０学区で展開されるなど、少しずつ深みも増してきています。
＜エコ学区チャレンジプログラムで実施したテーマ＞
創エネ・省エネ・エコ×防災・エコなおでかけ・リメイク・もくもく（木質バイオマス活用）

24

国際事業
Ｊ
ＩＣＡ課題別研修「廃棄物管理能力向上（応用，計画・政策編）」
7 ケ国 10 名の、それぞれ国で政府や地方行政等で廃棄物管理に関わる研修員を受け入れ、2 ケ月間の研修を行いました。各研修員の国で直面している廃棄物管理に関する課題の解決のヒントとなる講義や視察、実習等を行い、協会の強みとする市民への環境意識啓発や地域コミュニティ等をはじめとした市民参画による環境活動支援のノウハウも研修に盛り込みました。

Ｊ
ＩＣＡ日系研修「（都市型）環境教育指導者」
ブラジル、パラグアイより各１名の研修員を受け入れ、約 6 週間の研修を行いました。それぞれのフィールドで環境教育を実践していくために必要な基礎知識や技術を得ることを目的に、講義や視察、センターでのＯ
ＪＴを通じた環境教育実践を行いました。

Ｊ
ＩＣＡ草の根技術協力事業

プログラム実施の様子「低炭素社会実現に向けた人・コミュニティ
づくりプロジェクト」（マレーシア）

イスカンダル開発地域における低炭素社会づくりに向けた小学校での環境教育の実施と質の向上、セカンダリースクールでの環境教育プログラムの開発と実施、地域コミュニティの住民を巻き込んだ環境保全活動の支援の仕組
みづくりをプロジェクトの大きな柱とし、日本に関係者を招聘して行う研修と現地への専門家派遣を行いました。

プロジェクトミーティングの様子

の声
パートナー

PART

R

2015 年度、センターで JICA 日系研修生として、2 ヶ月環境教育に関する研修を学びました。
研修の内容は、子ども向けのごみ、水、電気をテーマにしたプログラムの体験などを通じて、環境教育や環境保全活動について学びました。その他、センターで年間２、３回行われる大規模な環境啓発イベントのひとつ、「布フェス in 京都」へ参加し、色んな人々や団体のアイデアや意見を含めることにより、一つのテーマで様々なプログラムを見る事ができ、とても素晴らしいと感じました。
環境問題は、サイエンスや技術的なものだけでなく、子どもをはじめ一般市民にも環境に関する理解を高め、環境保全に関する主体的な取り組みを実践出来る人材

宮崎 雅之 さんパラグアイ
アスンシオン国立大学
自然科学学部
環境技術センター( コーディネーター )を育成していく必要があります。現在、私が勤める学部で、展示やプログラムなどを通じて環境教育や環境保全活動を少しずつ始めています。そのプログラムの一つが、紙のリサイクルです。
学部では、紙のごみが多く、「まずそのごみになる原因を減らそう、ごみになったらメモ用紙としてリユース、
最後にリサイクル！」を伝えています。1000キログラムリサイクルすることによって、約 14 ～ 17 本の木が守られ、
約 900 キログラムの CO2 を排出を防ぐことが出来ます。とても小さな事なのですが、この様な活動は学部では初めてです。小さな事からはじめ、環境保全に関する市民の意識を少しずつ高めていきたいと思っています。

25

NE

い後進国での環境教育
た
き
い
て
め
進
ら
か
事
な
小さ

COLUMN* コラム *
海外へ環境教育・環境保全活動を広げるノウハウを
近年、センターの運営等で培った京都での経験をもとに、協会の環境教育・環境保全活動を推進するノウ
ハウを海外にも広げていく事業を展開しています。これまで過去 5 年間にわたり世界中から研修員の受け入れを行い、環境教育の実践や、市民参加による環境保全活動の進め方、廃棄物の管理・減量などをテーマとした研修を行ってきました。ともすればトップダウンになりがちですが、環境問題の解決には、様々な人を巻き込
み、その問題を自分事としてとらえ、そして行動に移していくというそのプロセスが重要であると当協会では考えており、そのようなプロセスを通じて環境活動を進めることの重要性やノウハウを研修に多く盛り込みました。
それぞれの研修員によって、京都で得た知見・ノウハウが世界に広がり、様々な環境問題の解決につながることが期待されます。（＊本研修は独立行政法人国際協力機構（JICA）より受託して実施したものです。過去 5
年間で 6 コースを実施し、13 ヵ国 37 名の研修員を受け入れました。）
2015 年度からは、京都で行っている環境教育プログラムや、地域コミュニティでの環境保全活動の推進プ
ログラムを、マレーシアに技術移転するプロジェクトを開始しました。低炭素社会づくりにむけた、人づくりとコミュニティづくりを同時に進めるプロジェクトで、京都市及び認定 NPO 法人気候ネットワークと協働で進めています。学校や地域で環境について考え、行動していくためのプロセスを大切にしながら、プロジェクトを行っ
ています。

26

COLUMN* コラム *
「日中友好環境技術情報プラザ」がオープン！
２０１５年１２月に、センターをモデルとして開設準備を進めてきた、「日中友好環境技術情報プラザ」が中国の北京市にオープンしました。１９９６年に日本の支援で建てられた日中友好環境保全センターの１階と地下を改装して出来た、地球環境の保全をテーマにした環境学習施設です。２００８年にスタートした、ＪＩＣＡ（独立行政法人国際協力機構）による中国循環型経済推進プロジェクトの内のサブプロジェクト２「国民の環境意識向上」の一環として、開設支援を進めてきました。参加体験型の展示開発や学習プログラムの開発支援、展示解説
ボランティアの育成、運営スタッフのトレーニング、中国で環境教育を担当する地方の行政職員に対する研修
まで、多方面の支援を続けてきました。今後は、中国全土の環境教育拠点のハブとしての役割が期待されていますが、中国国内に留まらず、日中の環境教育交流の窓口として、双方の環境教育の知見を共有しながら、相互の環境教育、環境保全活動が発展していけるような協力関係に発展させていくことができればと思います。

27

講師派遣事業
出前講座・講師派遣
出前講座・講師派遣事業では、セミナーやシンポジウムへ職員を派遣し、環境学習施設運営や市民参画・ボランティアコーディネーションについて講演や事例発表を行いました。また、依頼元の要望にあわせた出前講座やワークショップを企画実施するなど、センターの管理運営業務で培った様々なノウハウを広く発信するとともに、他団体による環境活動を支援しました。
2015 年度は 10 件実施しました。
実施日

事業名

環境省主催「環境教育フェスタ」での先進事例発表の様子

主催

6月6日

グリーンカーテン講習会への講師派遣

上鳥羽北部いきいき市民活動センター

7 月 29 日

夏休みエコ教室「わくわく親子エコ工作教室～ソーラーメロディハウスをつくろう～」への講師派遣京都生協北ブロックほっこりコミュニティ

8 月 15 日

ふるさと創生塾への講師派遣

公益財団法人兵庫県生きがい創造協会

8 月 22 日

京都市環境基本計画改定に係る市民ワークショップの企画・当日進行

京都市環境政策局環境企画部環境総務課

9月5日

深草まるごとつながりネットワークでのトークセッションでの事例発表

京都市伏見区役所深草支所地域力推進室

2 月 28 日

大東市立歴史民俗資料館
企画展関連事業「かえっこバザール」
への講師派遣大東市立歴史民俗資料館

2 月 29 日

豊田市環境学習施設への講師派遣

ＮＰＯ法人とよたエコ人プロジェクト

3月4日「環境教育フェスタ」～ ESD（いいね、それなら、できる）
を目指して～における事例発表

環境省

3 月 14 日

地球規模課題対応国際科学技術協力プロ
グラム（SATREPS）国内成果報告会「アジア低炭素社会シナリオの開発とその実践に向けた ESD 国際交流」、「アジア低炭素社会の実現に向けた教育啓発の取り組み～ＥＳＤの観点から～」での事例発表

国立環境研究所、京都大学、岡山大学

3 月 30 日

The 3rd CITC Regional Conferenceon Climate Change and Sustainable
Development:“How to Accelerate
Climate Actions in Asia through
Capacity Building and Climate
Finance” で の パネルディスカッション“Capacity building and awarenessraising as key success factors toachieve SDGs and Paris Agreementin Asia”での事例発表及びパネラー参加

タイ温室効果ガス管理機構（TGO）、
気候変動国際研修センター（CITC）

8 月 29 日

28

その他事業
森林・山村多面的機能発揮対策事業
林野庁の森林・山村多面的機能発揮対策交付金を受け、京都市右京区嵯
峨越畑の森林を活用した、親子向け森林環境教育イベントを 2 回実施しました。イベントでは、間伐体験や工作の他、間伐材を燃料とした地元のお米や野菜、鹿肉を使った調理などを行いました。 森林の現状や、森と人や野生生物との関わりについて、都市部に住む人が体験を通して学ぶと共に、地域の方と交流する機会を作ることができました。
開催日

間伐体験の様子

タイトル / 内容

参加人数

9月6日

ひととき森の楽校プレイベント～森のアースオーブン作りワークショップ～
内容：地元の土や石を使った窯作り（エコ学区事業に係る学習会等支援事業として実施）

20 名

10 月 4 日

ひととき森の楽校 ～木こり体験＆クラフト～
内容：間伐体験と間伐材や蔓を使った工作、
地元のお米や野菜を使った調理。

14 名

11 月 3 日

ひととき森の楽校 ～木こり体験＆ジビエ料理に挑戦！～
内容：間伐体験と薪作り、森と狩猟の話、
地元のお米や野菜とアースオーブンを使っての鹿肉の調理。

25 名

COLUMN* コラム *
「中山間地域と街をつなぐ～ひととき森の楽校～」を開催
ひととき森の楽校では、地元の方のご協力を得ながら、3 回シリーズのイベントを実施しました。第 1 回のアースオーブン作りでは、地域にあるものを活かすことを大切にしました。生憎の雨模様にもかかわらず、老若男女が協力して、土や石を集め、泥だらけになりながら窯を完成させた時の一体感は忘れることができません。
第 2 回では、地元の棚田米や野菜を薪で調理して食べました。第 3 回では、アースオーブンを使って地元で獲れた鹿肉の調理も行いました。燃料はもちろん森の木を薪割したものです。自然の中で、その自然が育んだ恵みを頂くことほど、贅沢なことはありません。究極の地産地消でもあります。環境問題はつながりが見えにくいことで起こっているとも言えます。五感をフル稼働させて体験した「つながり」は、きっと忘れられない原体験となったのではないでしょうか。

29

京都教育大学授業
京都教育大学の集中講義「環境教育の実践ー環境ファシリテーター入門ー（全 5 日間）を企画・運営しました。 環境教育概論、環境学習プログラムの作り方、プログラム実施のための効果的なコミュニケーションの手法について、講義と実習を通して体系立てて学べる内容としました。最終日には公開演習として、受講生が作成した環境学習プログラムをセンターの来館者に対して実施しました。2015 年度は京都教育大学生 4 名が受講しました。

受講生による環境学習プログラム
実践の様子

京都・環境教育ミーティング「京都・環境教育ミーティング番外編

次へつなぐワークショップ」と題して、ワークショップを開催しました。環境教育の成果・効果をはかる評価の仕組み、
自然系環境教育の最先端、ＥＳＤやアクティブラーニングと環境教育の関わりなどをテーマに、実行有志から環境教育の成果や課題について話題提供したのち、参加者全員で環境教育は社会を変えたのか、社会を変えられるのかについて議論するなど、環境教育について改めて考える場をつくりました。

参加者全員での議論の様子

電気自動車の普及・啓発のための充電設備管理業務
ＣＯ ₂ の削減と低炭素社会の実現に向けて電気自動車の普及促進を図るため、充電設備の利用で来館した市民に対し、操作方法の説明を行いました。

貸出スペースの活用センターでは、会議室等の貸し出しを行っており、利用できるスペー
スは会議室 2 部屋、視聴覚室 ( シアター )、リサイクル工房 ( 実習室Ａ)、
エコ厨房 ( 実習室Ｂ) が各 1 部屋となっています。貸出スペースの認知度を上げるためにパンフレットや季刊誌『えこせん』等の効果的な

利用回数

利用者数

440 回

4,894 名広報等に取り組み、利用者数、利用率の向上に取り組みました。

ＫＥＳ（環境マネジメントシステム）の取り組み
2003 年 2 月 1 日からＫＥＳ（環境マネジメントシステム）にセンター、京都市ごみ減量推進会議、アジェンダ
21 フォーラムで取り組んでいます。
基本理念「京エコロジーセンターは､ 地球環境の保全が人類共通の最重要課題の一つであることを認識し､ 全組織を挙げて環境負荷の低減に努力します｡」の下、2015 年度は以下の項目に取り組みました。
取り組み項目（1）エネルギーの削減（2）紙の使用量の削減（3）廃棄物の削減（4）グリーン購入の推進（5）生物多様性を高める活動

30

京都市環境保全活動推進協会
事業運営体制組織図（2016 年 3 月 31 日現在）

評議員会
理事会
事業運営委員会

事務局
事業第１課

小委員会

作業部会

総務課

事業部
事業第２課

役員等の状況

（2016 年 3 月 31 日現在）

数
役員等の● 理 事 長 … 1人

● 専務理事 … 1 人

● 理

● 監

事 … 7人事 … 2人

評議員会

２回開催（５月、３月）● 評 議 員 … 12 人

理事会

６回開催（５月、７月、１２月、３月に３回）●パートナーシップで運営される各種委員会の開催■事業運営委員会
協会が実施する事業に係る方針・計画及び企画・立案・評価等に関し、パートナーシップにより市民等から幅広い意見を求めることを目的に、事業運営委員会を設置しています。

■作業部会
必要に応じて個別案件ごとに「作業部会」を立ち上げます。2015 年度は「ボランティア制度検討作業部会」を開催しました。

31

役員名簿（敬称略・順不同）（2016 年 3 月 31 日現在）
役職

氏名

所属・役職

理 事 長

高月

紘

専務理事

浅野

和子

公益財団法人京都市環境保全活動推進協会事務局長

理

杦本

育生

特定非営利活動法人環境市民代表理事

〃

田浦

健朗

特定非営利活動法人気候ネットワーク事務局長

〃

橋本

直子

株式会社 Hibana 代表取締役

〃

花田

眞理子

大阪産業大学大学院人間環境学研究科教授

〃

久山

喜久雄

フィールドソサイエティー代表

〃

水山

光春

京都教育大学教授

〃

松浦

卓也

京都市環境政策局地球温暖化対策室担当部長

野村

克章

税理士

〃

三宅

英知

京都市環境政策局環境企画部長

評 議 員

浅利

美鈴

京都大学環境科学センター助教

〃

市川

智史

滋賀大学教育総合研究センター教授

〃

土山

希美枝

龍谷大学政策学部准教授

〃

中田

富士男

京都市ごみ減量推進会議理事

〃

永橋

爲介

立命館大学産業社会学部教授

〃

長屋

博久

有限会社村田堂取締役

事

監

事

京都大学名誉教授

〃

原

強

〃

岡田

寛子

特定非営利活動法人コンシューマーズ京都理事長
株式会社京都銀行公務部長

〃

粂

善子

有限会社思風都代表取締役会長

〃

周

瑋生

立命館大学政策科学部教授

〃

田中

克

〃

下間

健之

京都大学名誉教授
京都市環境政策局地球温暖化対策室長

事業運営委員名簿（敬称略・50 音順）（2016 年 3 月 31 日現在）
氏名

所属

職員名簿（2016 年 3 月 31 日現在）
役職

氏名

伊東

真吾

一般社団法人市民エネルギー京都

理事長

高月

紘

井上

和彦

京のアジェンダ 21 フォーラム

事務局長（兼 総務課課長）

浅野

和子

大久保

規子

大阪大学大学院法学研究科

事業部長（兼 第 1 課課長）

岩松

洋

北村

憲治

京エコロジーセンター環境ボランティア

事業第 2 課課長

谷内口

友寛

杦本

育生

特定非営利活動法人環境市民

田浦健朗

特定非営利活動法人気候ネットワーク

高月

紘

高橋

肇子

京都市地域女性連合会

中川雅貴

京都商工会議所産業振興部 まちづくり推進担当

中田

富士男

西本

総務課課長補佐山田幸司

事業第 1 課課長補佐

遠藤

修作

〃

新堀

春輔

事業第１課職員

佐崎

由佳

〃

白戸

渓子

京都市ごみ減量推進会議

〃

澤田

雄喜

雅則

特定非営利活動法人きょうと NPO センター

〃

杉本

真美

原

強

特定非営利活動法人コンシューマーズ京都

〃

吉田

隆真

久山

喜久雄

フィールドソサイエティー

〃

多胡

亮

水山

光春

京都教育大学〃竹内真道

公益財団法人京都市環境保全活動推進協会

宮地

伸株式会社イオンリテール東近畿カンパニー

〃

西垣

智恵

八代

康弘

京都市環境政策局ごみ減量推進課

〃

永島

弘武

安田

真也

京都市環境政策局地球温暖化対策室

事業第 2 課職員

大原

克巳

山内

寛

〃

池田

和美

山本

照美

総務課職員

川渕

学

〃

畑地

健一

京都市ごみ減量推進会議
京エコロジーセンター環境ボランティア

ボランティア制度検討作業部会員名簿（敬称略・50 音順）
氏名
岩木

事業課職員 15 人

総務課職員３人

所属

啓子

ライフデザイン研究所ＦＬＡＰ

田浦健朗

特定非営利活動法人気候ネットワーク

筒井

のり子

龍谷大学

村山

修一

京エコロジーセンター環境ボランティア

安田真也

京都市環境政策局地球温暖化対策室

山本照美

京エコロジーセンター環境ボランティア

32

協会・エコセンの歩み
協会の歩み（概要）

京エコロジーセンターの歩み（概要）

事項

事項

西暦

平成

1994

6

京都市一般廃棄物処理基本構想策定→ごみ問題の学習拠点施設の必要性を位置づけ

1995

7

国連気候変動枠組条約第１回締約国会議（COP1）

1996

8

新京都市環境管理計画策定

1997

9

国連気候変動枠組条約第 3 回締約国会議（COP3→京都議定書を採択

1998

10

環境学習・エコロジーセンター（仮称）基本構想策定懇話会を設置

1999

11

環境学習・エコロジーセンター基本計画を策定

2000

12

建設工事着工→COP 記念センター構想
161 カ国参加）

環境学習・エコロジーセンター（仮称）
事業検討委員会・企画委員会を設置→市民・各種団体・NPO・事業者・教育関係者・行政で構成（現在：事業運営委員会）
2001

13

京エコロジーセンターの環境ボランティア養成を開始（9 月）

2002

14

2005

17

2006

18

京エコロジーセンター指定管理者による運営・管理開始（第 1 期）

2009

21

京エコロジーセンター指定管理者による運営・管理開始（第２期）

2011

23

財団法人京都市環境事業協会設立（２月）
京エコロジーセンターの運営開始（4 月）

京エコロジーセンター開館（４月）
京都議定書発効（2 月 16 日）
京都市地球温暖化対策条例施行（4 月 1 日）
京エコロジーセンター中長期計画を策定

京エコロジーセンター第 2 期中長期計画策定（3 月）→ 2015 年度事業プロジェクト到達点を明記
改正京都市地球温暖化対策条例施行（4 月 1 日）
→温室効果ガス総排出量の削減目標を数値化
2020 年 25％削減、2030 年 40％削減（1990 年比）

2012

24

京エコロジーセンター開館 10 周年（4 月 21 日）

2013

25

京エコロジーセンター指定管理者による運営・管理開始（第 3 期）

2014

26

公益財団法人京都市環境保全活動推進協会に改称（4 月１日）

京エコロジーセンターの開館以来の来館が 100 万人を達成（7 月 18 日）

2015

27

中長期事業計画策定

京エコロジーセンターの年間の来館者が初めて 10 万人を達成（３月 28 日）
国連気候変動枠組条約第 21 回締約国会議（COP21）にて
パリ協定採択ョン
インフォメーシ

本報告書に掲載した情報以外にも様々な情報を発信しています。
●京エコロジーセンター WEB サイト
http://www.miyako-eco.jp/

ブログもぜひご覧ください

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http://www.facebook.com/miyakoeco●京エコロジーセンター Twitter@miyako_eco33私たちが一緒にできることがありましたら、ぜひ、ご相談ください。
公益財団法人京都市環境保全活動推進協会は、京エコロジーセンターの管理・運営をはじめとする事業を通し、これまで様々な経験やノウハウを蓄積してきました。それら積み重ねとスタッフそれぞれのスキルを活かして、当協会は皆様の環境学習・環境保全活動に関する多様なニーズにお応えします。

当協会は経験豊富な講師の派遣事業を行っています。

環境を切り口にした講座やワークショップのほか、セミナー

やシンポジウム等に職員を派遣し、環境学習・環境保全活動の場づくりのお手伝いをします。

当協会の事業経験・ノウハウを活かしたコンサルテーションも行っています。 環境学習施設の運営や展示の開発、環境団体等の市民活動団体の支援やネットワーク化、ボランティア制度をはじめとする市民参画の仕組みづくり等、対応できる内容は多岐にわたります。

共に持
続可能
な
創りまし 社会をょう！

公益財団法人会
全活動推進協
保
境
環
市
都
京
設
ホームページ開
新たにホームページを開設しました。
様々な情報発信をホームページから行っています。
ぜひ、アクセスしてみてください。

URL：https://keaa.or.jp34

公益財団法人京都市環境保全活動推進協会〒612 - 0031 京都市伏 見区 深 草 池ノ内町13
TEL .075 (641) 0911 FA X .075 (641) 0912

●用紙：適切に管理された森林の木材を利用したFSC®認証用紙●インキ：植物油インキ●印刷：有害な廃液を排出しない水なし印刷

発行：公益 財団法 人 京都市環境保 全 活動推 進協会
発行：2016年9月