科目名称：
担当者名：

初級日本語Ⅵ
桜井正美, 長田明子,

田中裕子,

区分
留学生別科に関する科目

寺崎祐子,

鹿野みどり

授業形態

単位数2

演習

授業の目的・テーマ
初級文法を理解し、日常生活に必要な基本的な会話能力、聴解能力を身につける。また、短い読み物を読んだり、身近な事柄について書いたりする力を養う。脱初級レベルが目的である。
授業の達成目標・到達目標
本科進級前の予備教育として、初級文法を習得し、定着させ、運用する実力を身につけることを大前提とする。そのため「読む、書く、聞く、話す」の４技能がバランスよく身につくよう、日本の文化や習慣に関する短い読み物を読み、身近な日記風のものから文化の違いなどについての感想を書き、日常生活で役に立つ自然な会話を理解し、自分の体験や考えなどが正確に表現できるようになることを目標とする。また、母語からくる発音や発話の癖を矯正し、コミュニケーションが滑らかに行えるようになることも到達目標とする。

留学生別科

DP(1)

DP(2)

DP(3)

ディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）

重点項目自己理解を深め目標に向かって主体的に行動するとともに、多様性を尊重し他者との信頼関係を築いていくことができる。

〇

様々な課題に取り組み幅広い教養を身につけるとともに、変化する社会に対応するための協働的な実践力を身につけている。

専門的な知識や技能を修得し、それぞれの分野において、これらを柔軟に活用していくことができる。

評価方法／ディプロマポリシー

クイズ
小テスト

定期試験

全学DP(1)

提出課題(レポート含む)

60

その他

15

合計
25

100

全学DP(2)0

全学DP(3)0100

実務経験のある教員の担当

担当教員の実務経験の内容（内容・経験年数を記載）《内容１》《経験年数１》《内容２》《経験年数２》《内容３》《経験年数３》《内容４》《経験年数４》なし

備考

到達目標ルーブリック

すばらしい

とてもよい

文法理解

文法構造を理解し正しく 文法構造を理解し正しく使え、様々な場面で応用 使うことができる
できる

プレゼンテーション原稿

毎日の生活に直接関連のある話題や自国との比較などについて短いが充実した内容の発表原稿を作成することができる

プレゼンテーション発表

原稿を暗記し、短い簡単な発表をし、発表内容の簡単な質問に対応することができる。

よい

要努力

文法構造を理解し不正確 文法構造を正しく理解でであっても、使うことが きない
できる

毎日の生活に直接関連のある話 毎日の生活に直接関連のあ
題や自国との比較などについて る話題や自国との比較など
短い基本的な発表原稿を作成す について短く簡単な発表原ることができる
稿を作成することができる

自分の毎日の生活に直接関連のある話題であっても、短い基本的なプレゼンテーションをすることは困難

メモを見ながら、短い簡単な 原稿を見ながら、短い簡単発表をし、発表内容の簡単な な発表をし、発表内容の簡質問に対応することができ 単な質問に対応することがる。
できる。

原稿があっても、発表内容が分かりにくく、また発表に関する簡単な質問にも対応することが困難。

授業の内容・計画

事前事後学修の内容

事前事後学修時間（分）

第１回「みんなの日本語Ⅰ」復習

語彙・文法の予習(第1・2回)

45分

第２回

「みんなの日本語Ⅰ」復習

語彙・文法の予習(第1・2回)

45分

第３回

「みんなの日本語Ⅰ」復習

語彙・文法の復習(第1・2回)及び予習(第3・4回)

45分

第４回「みんなの日本語Ⅰ」復習

語彙・文法の復習(第1・2回)及び予習(第3・4回)

45分

第５回「みんなの日本語Ⅱ」Ｌ２６、プレゼンテーション

語彙・文法の復習(第3・4回)及び予習(第5・6回)、発表準備

45分

第６回

「みんなの日本語Ⅱ」Ｌ２６、プレゼンテーション

語彙・文法の復習(第3・4回)及び予習(第5・6回)、発表準備

45分

第７回

「みんなの日本語Ⅱ」Ｌ２９、プレゼンテーション

語彙・文法の復習(第5・6回)及び予習(第7・8回)、発表準備

45分

第８回

「みんなの日本語Ⅱ」Ｌ２９、プレゼンテーション

語彙・文法の復習(第5・6回)及び予習(第7・8回)、発表準備

45分

第９回

復習（Ｌ26～Ｌ30を中心に）、プレゼンテーション

Ｌ26～Ｌ30の復習をまとめておく

45分

第10回

復習（Ｌ26～Ｌ30を中心に）、プレゼンテーション

Ｌ26～Ｌ30の復習をまとめておく

45分

第11回

「みんなの日本語Ⅱ」Ｌ３３、プレゼンテーション予習(第11・12回)、発表準備

45分

第12回

「みんなの日本語Ⅱ」Ｌ３３、プレゼンテーション予習(第11・12回)、発表準備

45分

第13回

「みんなの日本語Ⅱ」Ｌ３５、プレゼンテーション

語彙・文法の復習(第11・12回)及び予習(第13・14回)、発表準備

45分

第14回

「みんなの日本語Ⅱ」Ｌ３５、プレゼンテーション

語彙・文法の復習(第11・12回)及び予習(第13・14回)、発表準備

45分

第15回

「みんなの日本語Ⅱ」Ｌ３７、プレゼンテーション

語彙・文法の復習(第13・14回)及び予習(第15・16回)、発表準備

45分

第16回

「みんなの日本語Ⅱ」Ｌ３７、プレゼンテーション

語彙・文法の復習(第13・14回)及び予習(第15・16回)、発表準備

45分

第17回

「みんなの日本語Ⅱ」Ｌ３９、プレゼンテーション

語彙・文法の復習(第15・16回)及び予習(第17・18回)、発表準備

45分

第18回

「みんなの日本語Ⅱ」Ｌ３９、プレゼンテーション語彙・文法の復習(第15・16回)及び予習(第17・18回)、発表準備

45分

第19回

「みんなの日本語Ⅱ」Ｌ４１、プレゼンテーション語彙・文法の復習(第17・18回)及び予習(第19・20回)、発表準備

45分

第20回

「みんなの日本語Ⅱ」Ｌ４１、プレゼンテーション

語彙・文法の復習(第17・18回)及び予習(第19・20回)、発表準備

45分

授業の内容・計画

事前事後学修の内容

事前事後学修時間（分）第21回「みんなの日本語Ⅱ」Ｌ４４、プレゼンテーション語彙・文法の復習(第19・20回)及び予習(第21・22回)、発表準備

45分

第22回

「みんなの日本語Ⅱ」Ｌ４４、プレゼンテーション語彙・文法の復習(第19・20回)及び予習(第21・22回)、発表準備

45分

第23回

「みんなの日本語Ⅱ」Ｌ４６、プレゼンテーション

語彙・文法の復習(第21・22回)及び予習(第23・24回)、発表準備

45分

第24回「みんなの日本語Ⅱ」Ｌ４６、プレゼンテーション語彙・文法の復習(第21・22回)及び予習(第23・24回)、発表準備

45分

第25回

「みんなの日本語Ⅱ」Ｌ４８、プレゼンテーション語彙・文法の復習(第23・24回)及び予習(第25・26回)、発表準備

45分

第26回

「みんなの日本語Ⅱ」Ｌ４８、プレゼンテーション

語彙・文法の復習(第23・24回)及び予習(第25・26回)、発表準備

45分

第27回

「みんなの日本語Ⅱ」Ｌ５０、プレゼンテーション語彙・文法の復習(第25・26回)及び予習(第27・28回)、発表準備

45分

第28回

「みんなの日本語Ⅱ」Ｌ５０、プレゼンテーション語彙・文法の復習(第25・26回)及び予習(第27・28回)、発表準備

45分

第29回

総復習

語彙・文法の復習

45分

第30回

総復習

語彙・文法の復習

45分

事後学修時間については、受講するにあたっての最低限の目安を明記したが、単位取得のためには原則として授業時間と事前事後学修を含め学則第17条の2で規定された学修時間が必要である。
また、事前事後学修としては、語彙・文法の復習及び予習、発表の準備をすることになる。

成績評価の方法・基準
定期試験は、 60%で評価する。 その他の評価配分は、以下のとおりである。
宿題

15％、授業への積極的関与・授業内での発表等

25％の総合評価

課題に対してのフィードバック
授業内での発表について、良い点、改善点等をフィードバックする。

教科書・参考書
教科書:『みんなの日本語初級Ⅰ』『みんなの日本語初級Ⅱ』 教科書の該当ページを開きながら解説・運用練習を行う
参考書:『みんなの日本語初級Ⅰ 翻訳・文法解説書 各国語版』『同Ⅱ』 以上スリーエーネットワーク発行

備考