２０１７．０９． No．２

ものづくり人材育成やまがた便り

山形のものづくり人材育成について

山形大学客員教授 松田 修

スタンフォード大学では････
新しいトレンドやビジネス、先端技術には、ドイツが始めた第4次産業革命（I4）関する研究・教育が実施されていると思わの主目的である、ものづくり中小企業の再れがちですが、友人や学生から聞いたとこ活性化が本県のみならず、日本全体にとっろによれば、基本的には新しい事よりも、ても喫緊の最重要課題で、ネットワークを普遍的な思考法及びソフトスキル（主にコ活用して「繋げる」ことで地域創成を担うミュニケーション力とリーダーシップ）を人材が嘱望されます。

アクティブラーニングで体得することに重きをおいているということです。

そのためには････

つまり教員の知識を学生に植え付けるのこのままでは、またもや「ガラパゴス教ではなく、どうやって問題を開発して課題育」となりアジアの開発途上国からも周回解決をチームで実行していくかであり、こ遅れになる可能性があります。知識やHowれは他の欧米の高等教育機関や秋田の国際to習得のみの教育では立ちいかなくなるか教養大学等でもほぼ同様な学習方法でもあも知れません。そうならないためには、まります。

ず第一に義務教育、高等教育に関連する教員そして生徒・学生の親の、教育と育成にIoT・AR・AI・I4の時代に求められる人材は････
第一義的には顧客との対話を通じて開発対する考え方と方法を変えて行くことが急務です。のできる営業職であるといわれております。

それから最近ウェブに公開された若手官

特に資源の少ない、また食料自給率の低い僚の「不安な個人・立ちすくむ国家」で述

日本では、売れる“もの”づくりに特化し、 べられている、高齢者も社会貢献をし続け地域経済の活性化、対少子高齢化のためにるためのリカレント教育を実施していく必要があると思料します。

（公財）山形県産業技術振興機構

山形県次世代ものづくり人材育成委員会
は････
当時の商工労働観光部が中心となって、更なるものづくり山形の維持・発展のため････
これからの山形県のものづくり産業

県内の企業経営者、理工系教育機関の校を担う人材教育・育成の在り方は、長・教員、教育委員会からのメンバーに①技術力や英語力の前に社会総ぐるみよって構成され、平成２３年よりスターで生徒・学生のコミュニケーション力トしました。以来、製造業技術者、成長とリーダーシップを中心としたソフト分野参入人材、マネジメント人材等の育スキルを醸成し、学職連結を欧米先進成を中心に初等教育から高等教育に至る国並みに強化する仕組みを初等・高等まで、その時代に即した人材育成の提言教育で実施する、をまとめてまいりました。

②同時に親・教員のリカレント教育実

これからの社会で活躍する人材施する、③シニア層再活躍のための山形大学シ

I4・IoT・AI・AR、国内外で活躍するためには・・・・

ニアインストラクター養成スクールのその為にはようなシニアリカレントシステムを立

１、ハードスキルを身に付ける（I4，IoT，AI，技術営業・・）
２、ソフトスキルを身に付ける（コミュニケーション力、リーダーシップ、知恵、改革力・・）

その為にはち上げる、等が重要であり、具体的に実施することが急務であると思料します。

小目標の小達成・食事・体温・語彙力
楽観・バイアスフリー・教養力
その為には朝飯+熱意３～編集者補足～松 田先 生に は 平成 23年か ら これ まで 7年 間
「山形県次世代ものづくり人材育成委員会」のその為には委員長を勤めていただいております。その間、自分の脳を騙す：「私は出来ます」

時代に即した人材育成の提言をまとめていただ
いており、今回寄稿をお願いする運びとなりま～用語解説～した。

IoT ：コンピュータなどの情報・通信機器だけでなく、世の中に存在する様々な物体(モノ)に通信機能を持たせ、インターネットに接続したり相互に通信することにより、自動認識や自動制御、遠隔計測などを行うこと。
AR：現実の環境から視覚や聴覚、触覚などの知覚に与えられる情報を、コンピュータによる処理であるいは削減、変化させる技術の総称。

AI：人間の使う自然言語を理解したり、論理的な推論を行ったり、経験から学習したりするコンピュータプログラムなどのことをいう。

I4：「Industrie 4.0」（第4次産業革命）とは2011年11月に公布された「High-Tech Strategy 2020Action Plan（高度技術戦略の2020年に向けた実行計画）」というドイツ政府の戦略的施策の1つである。

企業訪問記～ 株式会社 片桐製作所～

株式会社片桐製作所（代表取締役社長 片桐鉄哉、従業員220名）を訪問させていただいた。昭和22年(1947年）6月に上山市金谷工業団地内に操業開始し今年で70周年を迎えた歴史ある会社である。さらに、平成19年（2007年）には山形市蔵王工業団地にも工場（F10棟）を新設した。
昭和41年（1966年）東北ではじめて冷間鍛造技術（金属を金型を使用して永久変形させる加工法）を導入し、以来、精密冷間鍛造のパイオニアとして研究・開発を重ね、安定した品質と高い生産性を同時に実現する高度な量産技術を確立している。現在では、工程解析から前処理工程、金型設計・製作、成形・加工、二次加工に至るまで自動化・省力化を追求した先進の生産システムで、コストパフォーマンスの高い製品づくりを実現している。また、高い製品開発力を活かして超砥粒工具（ダイヤモンド砥石）を自社開発し、STRAX（シュトラックス）ブランドで製造販売している他、金型寿命向上のために開発した超硬素材とそれを応用した各種金型の製造販売も行っている。

＝ 人材育成について ＝（1）会社の方針、制度②「ACCEL-IQ活動」

主要製品である自動車部品の納入先では、生産工場見学していると掲示板にQC活動のまとめ資工程の標準化を最重要視しており、①作業の標準料が貼り付けてあるのに気づく。この活動はQC手化（設備の条件、作業手順、測定基準、ロット管法を利用した原価低減活動である。原価低減に繋理、トレーサビリティーなど）②作業の記録（エがる改善、品質対策、保全、経費削減等についてビデンス）③階層別教育④全数検査などが要求さテーマを決めて活動する小集団活動で、「原価意れ対応している。また、トップマネジメントによ識の向上」「改善意欲の発掘」「体質改革」を目る全社的な品質マネジメントシステムとして標に活動している。現在は年間約4,500万円と大きISO9001（2015年版）、ISO14001（2015年版）を取な効果金額が生まれているとのこと。

得している。また、小集団活動の歴史は古く、（3）外部研修の利用について1986年から始まり31年に及ぶ。さらに、5S運動も外部研修への参加は積極的に実施しており、自徹底しており、鍛造現場もきれいである。また、社製品展示会への参加、各種共同研究への参画・技能検定合格者数は延べ36名を超えている。

応募（STRAXの開発、超硬合金の商品化）、各種講（2）社内の人材育成習会、各種セミナーへの参加など多岐に渡る。

職種別に必要な技能や知識を計画的に教育・訓(4)採用について練・評価し、社員一人一人のスキルアップを図っ

新規採用は地元の高校から毎年2名～3名していている。また、現在も小集団活動が継続しており、る。高専・大卒は応募者が少なく、定期採用にはその活動自体も中身は人材育成と言える。

至っていない。背景には高専卒・大卒者の地元へ①「気づき発見刈り取り」活動の就職率が低いことにあり、憂慮しておられた。

工場内の廊下を通ると、至る所にある掲示板は採用活動の一環として、工場見学会などを積極メモ紙で一杯になっている。職場内の品質問題や的におこなっており、取材当日も県内高校生の工非効率に気づいたら、メモを取って掲示板に貼り場見学会が行われていた。高校生、山形県産業技付けることで改善に結び付ける活動である。改善術短期大学校、鶴岡工業高等専門学校、山形大学

活動とともにコミュニケーションやモチベーショなどからのインターンシップ（３日間～２週間）ンの向上を目指している。

も積極的に受け入れている。

＝ 若手社員へのインタビュー ＝
入社2年目で上山市出身の松崎 翔哉さんにお話を伺いました。
松崎 翔哉さん
Ｑ 入社の動機は

Ｑ 現在大切にしている心構えは

自分は、高校生の時にこの会社の企業訪問に参加

単価が余り高くない部品を生産しているので、少しました。最初に説明してくれた方の対応が良かっしでも生産効率を上げて、一日あたりの目標を達成

たこと、また、工場で働いている社員のキビキビし出来るように生産数を上げることです。

た動きが非常に印象がよかったことを今でも覚えてＱ 得意なスポーツはいます。その印象から入社しようと思いました。

陸上が大好きで、高校でも長距離をやっていましＱ 担当業務の内容はた。今年も山形縦断駅伝の上山チームのメンバー

2軸NC旋盤のオペレーターをやっています。この機として、4区と12区を走りました。長距離走は走って械は、同時に4個部品を生産できる旋盤です。主に、いる時は苦しいですが、完走した時の達成感が最高

自動車用の部品を生産しています。自動車用部品はです。

寸法精度が非常に厳しいので、検査が非常に重要です。寸法が外れていないか、外観は問題ないかなど

最後に、会社の概要説明から生産現場の案内まで検査しながら生産しています。

いただいた、片桐 均 専務取締役 生産統括本部長、Ｑ 仕事はどうですか

井澤 司 生産部長、そしてインタビューに対応いた

現在は、自分でプログラミングから検査など、部だいた松崎 翔哉さんに感謝申し上げます。

品が完成するまでやっているので、仕事が楽しいで“山形県縦断駅伝競走”

す。

激走する松崎さん‼

Ｑ これからの目標は先輩から色々と教えてもらいながらやっています。
先輩は仲間や後輩から信頼されており、自分も信頼されるオペレーターになりたいと思っています。
株式会社片桐製作所ホームページ（山形県からのお知らせ）

http://www.katagiri.co.jp/

障がい者の雇用を検討されている事業所の皆様へ「インターンシップコース」受入れ事業所募集（障がい者対象委託訓練事業）～インターンシップコースは、事業所を訓練会場としたOJTによる職業訓練です～
・活用のメリット：採用前に、求職者のスキルや特性が、業務にあっているのかの見極めが可能です。
：訓練中の指導を通じて、障がい者雇用について、知識・指導のノウハウが蓄積できます。
・訓練期間：概ね1ヶ月～3か月

1ヶ月60時間以上の訓練となります。

・訓練内容：実際の業務に合わせたカリキュラムにより行います。

・受講者の決定：障がいがあり、就業を希望する方。
：※事業所とのマッチング（説明の上面談等を行います）により受講者を決定します。

・委託料：受講者1人1月あたり９０，０００円（外税）を上限とし、委託料が支給されます。
：※中小企業等以外である場合は、６０，０００円（外税）・事業所登録方法：所定の登録用紙「インターンシップコース登録書」に必要事項を御記入の上、郵送・FAXにて下記宛お送りください。登録用紙は、下記宛御請求いただくか、ホームページからもダウンロードすることができます。
【問合せ先】＜内陸地区＞山形県立山形職業能力開発専門学校（TEL．023-644-9227）URL：http：//www.yamagatanoukai.jp/＜庄内地区＞山形県立庄内職業能力開発センター（TEL．0234-31-2700）
URL：http：//www.shonai-cit.ac.jp/center/index.htm