エ コ パ ー ク 日 本 平 動 物 園 と 教 室 を つ な ぐ

TEACHER’S GUIDE
ティーチャーズガイド

Vol.

www.nhdzoo.jp
動物園は「いのちの博物館」

このガイドブックは、ESD（持続可能な社会づくりの担い手を育む教育）の理念に基づいて、先生に知っておいてほしい情報やワークシートなどのコンテンツを掲載しています。
日本平動物園の動物たちを通して、私たちの生きている地球環境について子どもと一緒に考えてみませんか。

動 物 園の 4 つの目的
種の保存

動物園と教室をつなぐ調査・研究

Species Conservation

Research

教育・環境教育
Education

Contents

動物園の可能性

４

企画展「ウンコ展 ～動物たちのヒミツがつまったおとしもの～」8

飼育員がつくる！ビジターセンター企画展

レクリエーション
Recreation

企画展「おれっちせかいいさん！～世界遺産に暮らす動物たち～」

動物園は、子どもたちにとって身近な施設であると同時に、おとなにとっ6
9

ワークシート「鳥のくちばしに注目！！」10

国内最大級のフライングケージ “フライングメガドーム”へGO！

12

コラム「鳥のくちばし」

日本平動物園の人気者 ダンボとシャンティ

Local & Global

３

企画展「アフリカゾウのいない地球」

密着レポート 企画展担当 横山さんの一日子どもと一緒に考えてみませんか？ 地球環境のこと。

1114151619ては生物多様性の保全や種の保存など地球規模での環境問題についての気付きをうながす施設です。

Sense of Wonder

動物園は、本や映像で体験することのできない、動物たちのにおいや鳴き声を直接体験できる施設です。
動物たちとの出会いは、「神秘さや不思議さに目を見はる感性」を育みます。

Relationship

動物園は、いのちといのちの「つながり」（食物連鎖と命の継承）を実感することができる施設です。
また、人と自然とのつながり、自然と自然とのつながり、自然と社会とのつながりを考える機会を与えてくれます。

2

動 物 園と教 室をつなぐ

このティーチャズガイドVol.2は、「動物園と教室をつなぐ」をコンセプトに作成しました。主な内容は、日本平動物園の飼育員さんが企画から展示物の制作・展示まで手がけている企画展の内容を教育現場で活用していただけるようにアレンジしたものです。また、動物園で働く人にも注目し、その一日を紹介しています。対象となる幼児・児童・生徒の発達段階にあわせてご活用いただければ幸いです。

3

動物園の可能性
動物園は私たちの感性を刺激してくれる身近な施設であると同時に、そこで暮らしている動物たちは、私たちにグローバルな視点を提供してくれます。

現在、世界には、環境・貧困・人権・平和・開発といった様々な地球規模の課題があります。
地球に存在する人間を含めた命ある生物が、未来までのその営みを続けていくために、これらの課題を自らの問題として捉え、一人ひとりが自 分にできることを考え、実 践していくこと（think globally, act locally）を身につけ、課題解決につながる価値観や行動を生み出し、持続可能な社会を構築していくことをめざす学習や活動（ESD：Educationfor Sustainable Development）が求められています。

親しみのある動物たちとのかかわりは、「遠く離れた世界で起こっている問題」を私たちに想起させ、「身のまわりで起こっている問題」の捉え直しや具体的な行動を促してくれるでしょう。

国連に加盟するすべての国は、2015年から2030年までに、貧困や飢餓、エネルギー、気候変動、平和的社会など、持続可能な開発のための17の目標をかかげ、その達成に向けて力を尽くしています。
このティーチャーズガイド

Vol.2 は、Sustainable Development Goals（世界を変えるための17の目標）の考え方に基づいて作成しました。

45

飼育 員 がつくる！

ビジターセンター企画展
正面エントランスを抜けると目の前に現れるビジターセンター。動物のはく製・骨格標本の展示や、解説パネルを通して、人・動物・自然との繋がりを学ぶとともに、「種の保存」「命」「環境」の大切さを伝える「学びの場」となっています。また、
このビジターセンターでは、日Visitor Center

企画展の主な構成

企画展では、常設展の収蔵品に加え、企画に合わせて新たに飼育員さんが制作したものが展示されます。

また、子どもからおとなまで様々な学び方ができる工夫がなされています。

01

本平動物園の飼育員さんがつくる企画展が定期的に開催されています。

さまざまな切り口から動物を見たり、動物を通して現代社会を考えたりする「学びのプラッ02①ウンコ展 ～動物たちのヒミツがつまったおとしもの～2013年10月1日～12月1日

2014年5月20日～7月21日④アフリカゾウのいない地球

2015年7月28日～9月27日⑦干支展【申】～今年もよろしくお願い“申”し上げます～2015年12月15日～2016年1月31日⑧第一回アニマル総選挙 ～南米産動物編～
2016年8月9日～9月4日⑨干支展【酉】～色トリドリな世界～
2016年12月20日～2017年1月29日

6

ズコーナー。
レベルに応じた楽しみ方がで掛けも工夫されているので、小さい子ども③おれっちせかいいさん！～世界遺産に暮らす動物たち～

2014年12月2日～2015年2月1日

初級からマスターまでテーマに沿ったクイでも楽しめます。

2013年12月17日～2014年2月2日⑥たまご展 ～みて、さわって、くらべてご卵～

クイズコーナーきます。チャレンジしてみたくなるような仕②干支展【午】

2014年9月30日～11月30日

くコーナー。好奇心旺盛な子どもは、遊びいます。ていくことができる機会を私たちに提供してくれます。

⑤干支展【未】手や耳、体全体を使って体験的に学んでいなにとっても、驚きにあふれた体験が待っての事象に関連づけ企画されており、子どももおとなもそれぞれの発達段階に応じて学習しこれまで開催された企画展（2017年3月現在）

ハンズオンコーナー

感覚で知識を獲得することができます。
おと企画展は、飼育員さんの専門性や独自の視点から、動物園で生きている動物と自然や社会トホーム」を創出しており、教室で活用できそうな題材がつまっています。

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03

学術・研究

動物のヒミツ、動物園の施設のヒミツ、研究の対象としてのヒミツ・・・たくさんのヒミツが詰まったコーナー。わかりやすい解説によって世界が広がり、動物との距離が縮まります。

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第1回 企画展

会期：2013年10月1日～12月1日

会期：2014年5月20日～7月21日

ウンコ展 ～動物たちのヒミツがつまったおとしもの～

おれっちせかいいさん！～世界遺産に暮らす動物たち～

企画展のはじまりは、2013年10月。

「おれっちせかいいさん」とは、静岡の方言

第1弾は、「ウンコ展～動物たちのヒミツがつまったおとしもの～」です。ウンチので「僕の家は世界遺産」という意味です。
富士山が世界文化遺産に登録されたこと標本に触れたり、動物ごとの重さや量をを記念し、日本平動物園で飼育されているらウンコマスター編までの４段階のクイたちにスポットをあてた企画展を開催。

ツなど学術・研究に関するパネルなどが動物たちの不思議な生態や直面する問題体感できるハンズオンコーナーや初級かズや解説、動物たちのウンチの色やヒミ展示されていました。

ウンチのおはなし

ゾウは1日に何Kgのウンチをしていると思いますか？
ハンドボールと同じくらいのウンチが1つ約1kg。
1日50～60個のウンチをします。

日本平動物園では、ゾウだけではなく、さまざまな動物のウンチを堆肥にし、リサイクルしています。

◎希望される学校には堆肥をお分けしています。お問い合わせ：日本平動物園 TEL.054-262-3251

8

第3回 企画展

動物の中で、世界遺産に暮らしている動物

各国の世界遺産ゾーンをめぐりながら、について、わかりやすく紹介しました。

企画展のハンズオンコーナーの展示物を研修会で先生方が体験。
「 国語科と生活科の合科的・関連的な指導ができそう」との感想

30
noiti
Exhib

企画展で展示されていたハンズオンをもとに、次ページのワークシートを作成しました。
9ワ ー ク シ ー ト

鳥の くちばしに 注目！
！
とりどれににているかな

ちゅう もく

みずべにほんだいらどうぶつえん

コラム「鳥のくちばし」

とり日本平動物園の 水辺の 鳥の くちばしを みてみましょう。

鳥は、個性的なくちばしを持っています。その不思議な形は、進化の結果だととりて有利なくちばしの形が選ばれてきました。
くちばしについて、もう少し詳しく

りょうり

どうぐ

かたちうご

料理で つかう 道具の 形や 動かしかたに にていますよ。
りょうり

どうぐ

せん

鳥と 料理の 道具を 線で むすんでみましょう。

考えられています。
エサを取りやすい、メスに好かれやすいなど長い時間をかけみてみましょう。

・くちばしは、骨のまわりを角質（ケラチンというタンパク質）が覆う構造になっている。
・角質の中には血管や神経が通っている。

・角質は伸び続けるので、くちばしがすり減ることは無い。
・前肢が翼となっているため、くちばしは手の役目もする。

・繁殖期にはホルモンの作用でくちばしの色が変化する種もいる。

インカアジサシ

フラミンゴ

モモイロペリカン

ショウジョウトキ

・くちばしから熱を放出し、効率よく体温を下げている種もいる。
フラミンゴの例上のくちばし
下のくちばし下のくちばし上のくちばし舌あな

穴あきおたまさい

クッキングポット

菜ばし

すいめん

くちばしヒント

ピンセット

こざかな

べ んり

インカアジサシ・・・・・・・・水面の小魚をつかまえてたべるのに便利
じょう

そしき

フラミンゴ・・・・・・・・・・・・・フィルターのような、くし状の組織がある
みずはい

モモイロペリカン・・・・・ のどのふくろには、14リットルもの水が入る
ほそえもの

ショウジョウトキ・・・・・・・細いくちばしで、獲物をついばむこともある

くしのような組織

くちばしの中の様子

エサと水が入る

水だけが出る

エサのとり方ワークシートの使い方

・対象年齢は5歳以上です。 ・園や学校でコピーして使用します。

・幼児には厚紙などの台紙に貼り、首にかけられるようにひもをつけるとよいでしょう。
・小学生には、発達段階や学習内容に応じた課題をプラスしてください。
日本平動物園ホームページからも、印刷用PDFをダウンロードできます。
http://www.nhdzoo.jp/learning_program/

113

す。
察できま
観らかッキ
央のデか。
池 の中をちみません
鳥たでる
ん
回し楽
飛び
羽 音を自由にら鳥のか
近間ジー
ケ
グン
イラ
フ
大級の国内最ガ
メ
グン
イラ
フ
1

フライングメガドームの鳥たちの主な生息地

2

1
43!
OG
へ
ドーム
ツクシガモ
生息地

ユーラシアの湿地部

5

7 5

68

モモイロペリカン
生息地

ユーラシア大陸、アフリカ大陸

6

コイなど300～600gの魚

ホオジロカンムリヅル
生息地

アフリカ大陸南部

生息地

インド西北部、アフリカ大陸
食料

海藻、植物性プランクトン。
動物園では、オキアミ、フラメンフード。

12

生息地

ペルーからチリにかけての太平洋沿岸
食料7

ベニイロフラミンゴ
生息地

フロリダ半島、西インド諸島、
南アメリカ大陸北部、ガラパゴス諸島
食料

雑食性。
草、バッタなどの昆虫、カエルなどの小動物

コフラミンゴインカアジサシ
イワシ・甲殻類など

食料

4南アメリカ大陸北部の沿岸部
主にシオマネキなど甲殻類。
軟体動物や昆虫なども食べる。

食料

3

生息地
食料

食料

海藻、水棲昆虫など

2

ショウジョウトキ

8海藻、植物性プランクトン。動物園
では、オキアミ、フラメンフード。

チリーフラミンゴ
生息地

ペルーからチリ南部、ブララジル南部からアルゼンチン
食料海藻、植物性プランクトン。動物園
では、オキアミ、フラメンフード。

13

教員研修会などで、ダンボやシャンティの抜けた歯や毛、糞（乾燥させて加工したもの）に触れさせていただける機会があります。
日本の動物園では、ゾウの高齢化が進んでいます。
このままでは、50年後には日本の動物園からゾウはいなくなるともいわれています。

このように直接、抜けた歯や毛、糞などに触る機会もなくなってしまうかもしれませんね。

生命の尊さ

ダンボ

シャンティ

♀・1966年生（推定）♀・1969年生

この写真はゾウ舎の天井を写したものです。
フックのついた機械は何に使うと思いますか？ダンボやシャンティの介護が必要になった時に使用する設備です。
ゾウのように体の大きな動物は小さな動物に比べて寿命が長いといわれて

日 本 平 動 物 園 の人 気 者

ダンボとシャンティいますが、ダンボもシャンティも50歳前後、高齢の域に達しています。日本平動物園では、介護が必要となった動物の命も人間と同じように大切にしています。

日本平動物園には、ダンボとシャンティという2頭のアジアゾウがいます。ダンボは開園当時から、シャン

ティは 開 園 1 年 後から、日 本 平で暮らしています。

第4回 企画展

開園当初には、静岡まつりのパレードに参加するな

アフリカゾウのいない地球ど、市民との距離の近さを示した記録もあります。

今でも、健康チェックのための「ゾウのトレーニング」（13：15頃開催）や「ゾウの夕ごはんタイム」前の水浴び（15：30頃）での飼育員さんとのかかわりを通して、ゾウと人との関係を体感できます。

会期：2014年9月30日～11月30日

静岡まつりのパレードに参加するダンボ

Exhibition 04

高額で取引される象牙。アフリカゾウの乱獲が続くと、あと10年でアフリカゾウは絶滅するともいわれています。アジアの新興国の経済発展に伴い象牙を求める富裕層の増加が乱獲の要因とされていますが、密猟象牙の売り上げが、テロの活動資金になっているとの指摘もあります。

アフリカゾウの生態や、とりまく環境の現状をテーマとした第４弾企画展では、様々な地球

14

ゾウのトレーニング

ゾウの水浴び（夏季のみ）規模での課題もテーマごとに紹介しました。

15

一日のはじまり3

1

密着レポート

企画展担当
横山さんの一日出勤。
飼育員さんの朝は早い

2（シロサイ、マレーバク、小型サル飼育担当）

動物たちに会う前に、企画展の展示物のチェック

5

4

シロサイ、マレーバクの様子を見に行く

仕事着に着替え、調理場でシロサイ、マレーバクの餌の準備

6小型サルに餌を与える
小型サルが食べるミル
ワームも飼育員さんが育てている

小型サルの餌の準備

7

放飼場にスーダン乾草をおき、シロサイが屋外に出るように促すが、サイコは寒い外に出たがらない。横山さんは、甘えてくるサイコの体をさすり、サイコが自分から外に出るまで寄りそう
16810

屋内放飼育場の掃除

9

マレーバクに餌やり・掃除

開園

1112 お昼休み

11：45「シロサイのランチタイム」
で、お客さんにシロサイについてガイド

シロサイの夕ご飯の準備。
一つのバケツにスーダン乾草が６kg、バケツの重さも含めると9kg

14

13 ミーティング

企画展のアンケートの回収と集計

17

横山さんの動物園への思い

動物園は、「人と野生をつなぐ窓」とよく言われてきましたが、「 窓」ではなく、「 扉」としての役割が大きくなってきていると思います。

「扉」は、垣間見るだけでなく、開けて向こう側の世界へ踏み込むことができます。
「 動物園に行くことが、絶滅危惧種を守ることにつながる」と誰もが思える世界水準の動物園を創ることが私の夢です。

横山さんは、名古屋出身。大学3年生の時に、動物園にのめり込み、この10年間で、趣味で国内の動物園や水族館250カ所、海外30カ所以上を訪問。
大学院修了後、日本平動物園に勤めて5年。大学時代に取得したプロジェクト・ワイルドのエデュケーターとしての知識を生かし、園内の企画展や展示物制作、調査・研究を行っています。

閉園

16

小型サルの夕食を作り、健康状態を見ながら与える

17
獣舎等の掃除と翌日の準備

15

パイナップルの葉の間に餌を仕込み、リスザルが遊べる環境を作る

18

飼育員さんの一日は、ふしぎな森の城 2F「リトルバックヤード」で体験できます。

18

Environmental Education

子どもと一緒に考えてみませんか？
地球環境のこと。
日本平動物園では、再生可能エネルギーを活用しています。
太陽光発電や風力発電などの再生可能エネルギーを活用した設備を園内の一部に導入し、地球と動物にやさしいエネルギーの利用の普及に努めています。
また、静岡市次世代エネル

ギーパークの中心として、動物を通して地球環境問題や次世代エネルギーについて学べる「環境学習プログラム」を整備し、学校遠足などの場での活用を目指しています。

コミュニティソーラー

動物の様子を見に行き、施錠

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風レンズ風車

水浄化装置

日本平動物園では、ホッキョクグマやアムールトラ、オランウータン、ペンギンの生態を通じ、地球温暖化問題について学べるプログラムを9種類用意し、園内入口で配布しています。是非、こちらもご活用ください。

事務所に戻り、飼育日誌を書く

20 展示物の制作などお疲れ様でした！

■日本平動物園ホームページから、PDFをダウンロードできます。
http://www.nhdzoo.jp/learning_program/

エコパーク日本平動物園と教室をつなぐ

TEACHER’S GUIDE ティーチャーズガイド Vol.2
発行者
住 所
電 話編 集静岡市観光交流文化局日本平動物園
静岡市駿河区池田1767番地の６054-262-3251
静岡大学教育学部 教授 田宮 縁

参考文献・資料

http://www.unic.or.jp/activities/economic_social_development/sustainable_development/2030agenda/sdgs_logo/
村田浩一 監修『とりのくちばしずかん みずべのとり』
金の星社 2015年

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