放課後等デイサービス事業所における自己評価結果（公表）

公表：令和 6年 4月 30日
チェック項目

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

0%・個室が２つあり、フロア内は、前面 個別、小集団、集団療育など活動内容や特性にバリアフリーとなっ 合わせたスペースの使い方をしています。ています。

2 職員の配置数は適切である

17%

83%

お子さまの特性等により、指導員の数が足りない時は利用者の受けいれや支援内容を考え、適切な人員配置を行ってまいります。

100%

・施設内は、トイレ フロアはバリアフリーで設計されていますが補助0% を含めバリアフリー が必要なお子さまにはスタッフが付き添い対応し化されております。 ています。

50%

・気づいたことを記録し、朝礼や終礼 療育の専門性を高めて質の高い療育を提供で50%で共有していまきるようにしていきます。
す。

83%

・保護者様からご指摘して頂いた内ご意見ご要望をいただけるように関係性を築き17% 容を、改善策を検環境を整えていきます。
討し事業所運営に務めています。

100%

0%

50%

・保護者様からご指摘して頂いた内社内の評価結果をスタッフ間で話し合い業務の50% 容を、改善策を検改善に努めます。
討し事業所運営に務めています。

50%

・社内外で定期的専門性を高めるため積極的に参加するようにし50% にj研修を行っていていきます。
ます。

100%

0%

67%

ILISCLUB共通のア33% セスメントシートを使用しています。

100%

0%

100%

・事業所会議などで固定化しないよ 利用者に応じたプログラムが提供できるように工0%う話し合いをしてい 夫しています。
ます。

事業所の設備等について、バリアフリー化業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目4 標設定と振り返り）に、広く職員が参画している保護者等向け評価表を活用する等によりア
5 ンケート調査を実施して保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげている

この自己評価の結果を、事業所の会報や6 ホームページ等で公開している第三者による外部評価を行い、評価結果を7 業務改善につなげている

職員の資質の向上を行うために、研修の機8 会を確保しているアセスメントを適切に行い、子どもと保護者9 のニーズや課題を客観的に分析した上で、放課後等デイサービス計画を作成している
子どもの適応行動の状況を把握するため

10 に、標準化されたアセスメントツールを使用
している

活動プログラムの立案をチームで行ってい11 る

活動プログラムが固定化しないよう工夫して12 いる

適切な支援の提供工夫している点

100%

3 の配慮が適切になされている

業務改善

はい いいえ1 係で適切である

利用定員が指導訓練室等スペースとの関

環
境・体制
整
備

事業所名 ILIS CLUB 八尾南

1HPにて公表しております。

・保護者のニーズを考え作成し、事 担当者会議を実施しお子さまの成長や課題に応業所内で担当者会 じた支援計画を作成しています。
議を行っています。

・事業所会議で翌月の療育の内容の 1人のスタッフが決めるのではなく複数人で話し立案や検討を行っ 合い立案しています。ています。

チェック項目
平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ

13 細やかに設定して支援している
適切な支
援の提供

はい いいえ67%

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活14 動を適宜組み合わせて放課後等デイサービ

100%ス計画を作成している支援開始前には職員間で必ず打合せをし、15 その日行われる支援の内容や役割分担について確認している支援終了後には、職員間で必ず打合せを16 し、その日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有している

日々の支援に関して正しく記録をとることを17 徹底し、支援の検証・改善につなげている

ガイドラインの総則の基本活動を複数組み

障害児相談支援事業所のサービス担当者
20 会議にその子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画している学校との情報共有（年間計画・行事予定等の交換、子どもの下校時刻の確認等）、連21 絡調整（送迎時の対応、トラブル発生時の連絡）を適切に行っている・粗大や微細など、活動に応じ課題を 利用者が療育で成功体験の積み重ねが増やせ決め行っていまるプログラムを考え、提供しています。
す。
・お子様の発達段
階に応じて特別支援、小集団支援、お子さまの発達段階や特性に応じて活動内容を0% 集団支援を組み合組み分けています。
わせて個別支援計
画書を作成しています。

33%

100%

100%

・終礼時などに振り返りを行い支援中 スタッフ間での情報共有をし次回の支援に繋げ0%の様子を共有して ています。
記録しています。

100%

・朝礼終礼ノートに支援内容、連絡事 業務日報にて共有し、その他に口頭で引継ぎを0%項などを記載して 行っています。
います。

100%

・保護者様と面談
無理な目標や必要性が低くなった、達成した目0% などでモニタリング
標を評価し次の目標設定をしています。
を実施しています。

100%

0%

100%

担当者会議には、児童発達支援管理
0%
会議での内容は全スタッフにも周知しています。
者と適切な職員が参画しています。

100%

・学校との情報共有、年間計画送迎
イレギュラーにも対応できるように保護者には情0% 時用の対応トラブ
報の提供をお願いしています。
ル発生の連絡を行っています。

50%

50%

67%

・就学前の保育園、こども園、支援事業所と連絡を取保護者の了承を得たうえで今後情報共有の場を33% り、情報共有を行作っていきます。
いながら、相互理解に務めています。

67%

33%

33%

67%

17%

83%

いる

19 合わせて支援を行っている

ガイドラインで示す基本活動を複数組み合わせて支援を行っています。

医療的ケアが必要な子どもを受け入れる場

22 合は、子どもの主治医等と連絡体制を整え・医療的ケアが必要な子どもに関して主治医と連絡体制が必要な場合は、保護者と主治医と連携を取り、連絡体制を整えてまいります。ている関係
機関や保護者との連携就学前に利用していた保育所や幼稚園、認23 定こども園、児童発達支援事業所等との間で情報共有と相互理解に努めている学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所から障害福祉サービス事業所等へ移行
24 する場合、それまでの支援内容等の情報を提供する等している
児童発達支援センターや発達障害者支援

25 センター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けている
放課後児童クラブや児童館との交流や、障26 がいのない子どもと活動する機会がある

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

朝礼時に当日の療育内容を話し合
スタッフ間での情報共有をし次回の支援に繋げ
0% い、支援内容の共ています。
有や役割の確認をしています。

定期的にモニタリングを行い、放課後等デイ

18 サービス計画の見直しの必要性を判断して工夫している点

2

・関係機関との連携を深め、支援内容情報共有し、より良い支援内容を提供できるよう務めてまいります。

・研修会に参加しています。

関係機関と連携を図り情報収集や情報交換をし支援へと繋げていきます。
・今後は、保護者様とのニーズに合わせながら、検討していきたいと考えています。

連
携チェック項目（地域自立支援）協議会等へ積極的に参加

27 している

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合
28 い、子どもの発達の状況や課題について共通理解を持っているはい いいえ工夫している点

50%

50%

100%

・連絡帳や送迎時に、直接できたこと 必要に応じて電話連絡を行い保護者からもご連
0%や課題などをお伝 絡いただけるように関係性を築いていきます。
えしています。

17%

83%

・ペアレントトレーニングについて、職員の知識を深めていけるよう務めていきます。

100%

・契約時に分かり0% やすく説明を行っています。

内容に変更があった場合は都度ご説明しています。

100%

・保護者の方からの相談や周知、説明については迅速 ご相談しやすい環境作りと定期的にアセスメント0%
かつ適切に対応で や面談を行っていきます。
きるように心がけています

50%

50%

100%

・保護者の方からの相談や苦情については、迅速かつ0%随時体制を整え相談窓口の周知を行います。
適切に対応できるよう心がけていま
す。

100%

・毎月のお便りなど0% で活動の様子を発信しています。

100%

・鍵付きの書庫や おたよりやブログ、インスタの写真掲載について0% 金庫にて保管して はダブルチェックを行い同意を得たお子さまのみいます。
掲載しています。

100%

・一人ひとりに対応必要に応じて電話対応や個室にての面談などで0% をさせて頂いてい対応していきます。
ます。

50%

50%

100%

・職員では周知しておりますが保護者様へは周知でき0% る機会が少ないため、お伝えできる機会を設けていきます。

100%

・毎月、避難訓練を月に１回避難訓練を行っているが保護者様へのしたり救命救急の0%周知ができていないのでおたよりなどで定期的研修をうけていまに情報を伝えていきます。
す。

100%

・年に１回事業所
0% 内で虐待防止研修 虐待防止チェックリストを活用しています。
を実施しています。

100%

・保護者様と話し現在、対象のお子さまのご利用はいませんがや合いを行い身体拘むを得ずの場合は保護者様に十分説明をし了0% 束に関する説明を解を得たうえで個別支援計画に記載していきま行い同意を得てす。
行っています。

保護者の対応力の向上を図る観点から、保29 護者に対してペアレント･トレーニング等の支援を行っている
運営規程、支援の内容、利用者負担等につ30 いて丁寧な説明を行っている保護者からの子育ての悩み等に対する相31 談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っている

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

・今後、交流を深めていきます。

父母の会の活動を支援したり、保護者会等
保護者への説明責任等

32 を開催する等により、保護者同士の連携を子どもや保護者からの苦情について、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者33 に周知し、苦情があった場合に迅速かつ適切に対応している
定期的に会報等を発行し、活動概要や行事

34 予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信している

35 個人情報に十分注意している
障がいのある子どもや保護者との意思の疎36 通や情報伝達のための配慮をしている

事業所の行事に地域住民を招待する等地

37 域に開かれた事業運営を図っている

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感38 染症対応マニュアルを策定し、職員や保護者に周知している

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救39 出その他必要な訓練を行っている

非常時等の対応・親の会を開催できるように努めてまいります。

支援している

虐待を防止するため、職員の研修機会を確40 保する等、適切な対応をしている

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保41 護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、放課後等デイサービス計画に記載している

3

・今後、できるよう検討してまいります。

常時等の対応
チェック項目

食物アレルギーのある子どもについて、医42 師の指示書に基づく対応がされている

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共43 有している

はい いいえ工夫している点

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

100%・食物アレルギー
等の対応方法につ0% いて一覧表を作成
し職員間で共有しています。

100%

・毎日の朝礼、終礼時に職員間で共事業所内で危険箇所が無いか定期的に確認を0% 有を行い事例の話し意見を出し合い防止に努めています。
し合いをしています。

4