か ら こ ん に ち は ！

中学校一日入学ではないかと思います。
今回の経験を今後の学校生活に生かしていけるよう、支援をしていきたいと思います。保護者の皆様、お忙しい中、ご協力いただきありがとうございました。

▶ 集合写真卒業プロジェクト

３学期から、６年生の卒業プロジェ
ク ト が 始 ま り ま し た。 今 年 の テ ー マ
は「感謝」です。６年間頑張った自分、友達、下級生、家族、先生方に様々な形で「感謝」を伝えようということになりました。活動内容は、卒業文集やタイムカプセルなど、６年間の思い出を形に残す活動と感謝を伝えていく活動を並行して取り組んでいます。
最高学年で培ったリーダーシップや優しい心を下級生に引き継いでもらうため、節分豆まき、校内掃除、全校レクなど、自分たちで企画して、自分たちで実行しています。最後まで、西小の顔としての役割を果たそうと、下級生に自分たちの愛情を伝えようと、張り切って取り組んでいるところです。
そして、最後は西小のバトンを５年生に託したいと思います。

◀ 将来の夢を発表しました。

小学校

２月 日 金( に) 、４年生は二分の一成人式を行いました。子どもたちは二分の一成人式を大人への第一歩を踏み出すということで「大人への第一歩の会」として準備を頑張っていました。子どもたちとどのような式にするのか、何を披露するのか、誰がどんな役割を担うのかを話し合いました。自分たちで企画・運営できるように休み時間も使いながら、友達と協力して飾り作りや紹介文など必要な物を揃えました。
本番では、将来の夢の発表、保護者対子どものリレー対決を行いました。
子どもたちの心にもそして保護者の方の心にも残る思い出の時間になったの

２月３ 日（木）、６ 年生が西ノ島中学校に一日入学体験をしました。中学
小学校一日入学
校生活のオリエンテーションに加え、２月８日（火）に、一日入学があり
中 学 校 の 英 語 授 業 体 験、 部 活 動 見 学ました。１年生は保育園の友達を楽しを通して、「小学校と校舎は同じでも、ませるために、準備を自分たちで進め学習や生活の中身は異なる」というこてきました。プログラムや名札、プレとを実感したようです。中学生は「自ゼントを準備したり、学校探検や会場分で考えて自分で行動する。
」ことがへの案内、司会の練習をしたりしまし大切だと言われました。残すところあた。とわずか、中学校生活に期待を大きく当日は、まず、案内担当がお出迎え膨らませ、卒業を迎えてほしいと思いをします。緊張しながらも会場にきちます。
んと案内できました。そのあとのプログラムの発表や名札つけも無事に終わりました。司会の進行もがんばりました。わくわく会では、一緒にクイズづく り や す ご ろ く を 楽 し み ま し た。 パ
ワーアップタイムは、１年生が先導して 走 り ま し た。 年 長 さ ん は 保 育 園 に帰ってから、パワーアップが楽しかったと話していたそうです。
なかよし会では、学校探検に行きま （上）オリエンテーションの様子（下）英語の授業の様子した。隊長・副隊長を中心に、「職員室は先生がいるよ」や「音楽の勉強をするところだよ」と優しく教えていま二分の一成人式した。見送りのとき、年長さんからプレゼントをもらって、大喜びの１年生。
楽しい一日入学になりました。
今年度の交流会は今回で最後でした
が、来年度、みんなが２年生になった
ときに、新１年生と関わる姿が楽しみです。

（上）一緒にすごろくをしました（下）ジャングルジムで遊びました

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江府小との交流▶ リモートで交流「江府町・西ノ島町児童交歓スキー教室」がコロナ禍の為、２年連続で中止になりました。６年生は非常に残念な思いをすることになりました。少しでもいいから交流をしたいということで、江府小と連携し、リモートでの交流を行いました。計３ 時間の授業と、昼休憩の時間に交流をしました。
ジェスチャーゲーム、句会、なわとび大会などを通し、仲良く活動できました。短い時間での交流だったので映像を切るときには、名残惜しそうにしていました。
また、イカさばき体験があり、イカの一夜干しを作りました。おいしい一夜干しを作って江府小に送るため、地域の方を講師に迎え、一生懸命取り組みました。最初は悪戦苦闘していましたが、少しずつ要領をつかみ、最後は上手にさばくことができました。２年
続けて江府町に行くことはできません
でしたが、今回の交流で仲良くなることができたので、今後もこのつながりを大切にして欲しいと思います。

▶ イカの一夜干し作り

広報西ノ島 4 月号 22

西 ノ 島 小 中 学 校○大人でも知らないことが多いと思うので、地域の人にも聞いてもらうような機会があれば良いと思います。
ただ、発表者の声が小さくて聞きづらかったのが、残念でした。

（３年）○今回の子どもたちのアイデアが一つでも実現し、今後につなげていけたら良いなと思いました。
○実際に訪問する前に質問文を事前に送ってくれたりと、真剣さと誠実さが伝わってきてとても良かったです。
○将来的なことを見据えて、課題をあげてそれぞれ企画したり、問題点を改善したりとよくまとめていたと思います。
○ロシア語で発表しているところが素晴らしかったです。

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МＤ＆ＳＵ

学力向上部会の取組、今年度のＭＤ＆ＳＵ（メディアダウン・スタディアップ）の１〜３学期の結果です。

１〜３学期の結果を比較すると、どの学年も３学期はメディア時間の目標（２時間以内）と学習時間の学年目標１( 年↓ 分、２年↓ 分、３ 年↓分 を) クリアすることができています。
しかし中には、自分の決めた目標に対し て の 意 識 が 低 く、 一 日３ 時 間 以 上
メディアに触れて、学習時間が少なくなってしまう人もいました。この取組
では、自分の決めた目標を達成しようとする強い意志や、やりたいことを我慢し、時間を意識し行動する力が必要になります。また、保護者の方からの意見では、「平日は頑張ってやっていたけど、休日のメディアの時間が気になる」「声をかけてもとりかかるまでに時間がかかる」「日頃から意識して生活をしてほしい」などの感想やご意見をいただきました。今後も、生徒自身が普段の生活の中でＭＤ＆ＳＵを意識し、規則正しい生活を送ることを心掛けてほしいです。

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案発表までつなげることができました。各班で本番までに粘り強く取り組
み、 協 力 す る こ と で よ い 提 案 に つ ながったと思います。今回の活動の中で、自分の得意・不得意なことに気づけたのも大きな成長だと思います。

【来場者の感想】（１年）○ こ の 学 習 を 通 し て、 子 ど も た ち が色々な大人と関われたことは、とても良い経験になったと思います。こういった機会がたくさんあると良いと思います。
○中学生から、自分の将来について、イメージすることは有益だと思うので、さらに深めていただきたいです。
とても良い授業だと思います。
○中１のめあて「西ノ島の今を知り、未来を考える」がすごく良かった。
課題を明確にし、解決方法を考えて発表するスタイルも良かった。アンケ ー ト を 集 計 し て い た の で、 タ ブ
レットでスライドにする等の工夫がみられるともっと良かったと思います。

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中学校

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▲ 発表の様子

３年総合的な学習発表会▲ 電子黒板を使って発表しました

２月 日（金）の５、６ 校時に「総合的な学習の発表会」が行われました。
「西ノ島の未来を考えよう」というテーマのもと、各分野で課題を見つけ、自分たちのやれることを考え、実践し、提案するという流れで取り組みました。それぞれの班で地域の方と関わりながら考えることができました。さらに、これをどう生かし、ＰＲしていくかまで考えられると良かったと思います。

１年総合的な学習発表会
１ 年生は、２月 日（金）の３、４校時に「総合的な学習の発表会」を行いました。
「西ノ島の今を知り、西ノ島の未来を考えよう」というテーマのもと、各分野で課題や現状を地域の人に聞いたり、自分たちで調べたりしてきました。その調べ活動をもとに、提広報西ノ島 4 月号

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