AGU NEWS青山学院大学2020年3月〜5月号

特集

大学新執行部からのメッセージ

すべての人と社会のために未来を拓くサーバント・リーダーの育成を目指して
コミュニティ人間科学部 スタート
第96回東京箱根間往復大学駅伝競走

大会新記録で総合優勝！

アディダス ジャパンとのパートナーシップに関する取り組み

インターンシップ参加学生報告
Topics

鎌倉市と包括連携協定を締結 等96

AGU Lecture

理工学部
化学・生命科学科
諏訪牧子研究室

特集

大学新執行部からのメッセージ

副学長からのメッセージ

すべての人と社会のために未来を拓く
サーバント・リーダーの育成を目指して
2019年12月16日 ( 月)、前副学長で文学部教授の阪本浩氏が第19代青山学院大学学長に就任しました。
大学に変革が求められる今、新学長のもと、どのような大学運営を目指すのでしょう。
阪本学長と新たに就任した3名の副学長が、今後の抱負、大学としての取り組みなどについて語りました。

副学長（学務及び学生担当） 稲積 宏誠

1956年生、早稲田大学大学院理工学研究科機械工学専攻博士後期課程退学。工学博士（早稲田大学）。1993年本学理工学部に就任。情報科学研究センター副所長、理工学部教務主任、2004年より理工学部長・大学院理工学研究科長、2010年より社会情報学部長・大学院社会情報学研究科長、2016年より学生相談センター所長をそれぞれ歴任。
電子情報通信学会、人工知能学会、情報処理学会等に所属。

10年後、20年後を見据えながら、社会に求めその中で私の役割は、まず研究分野によって全られる人材の育成を心がけたいです。本学には「都

く異なるカルチャーを、お互いに尊重し合える環

会的でおしゃれ」といった世間のブランドイメー

境にすることです。そのことが教育・研究の活性ジがありますが、かえって大学の価値を下げかね化につながっていくはずだからです。また、学部・ないところもあります。地道な研究や学びに目を研究科の増設や再編も一段落した現在、それぞ

向け、光を当て、その成果を学外へも発信していれの組織の将来像を中長期的にプランニングするく。そのような取り組みで学生や研究者等大学関ことが大切です。個々の学部・研究科の活性化を係者のモチベーションを引き上げ、本来的な大学促しつつ「本学の全体像」をまとめていくことにの価値に還元していくことも大切だと思います。

も留意していきたいと考えています。

副学長（総務担当） 小西 範幸

阪本 浩

任期：2019 年12 月16 日～ 2023 年12 月15 日

1954年生、青山学院大学文学部史学科卒業、東北大学大学院文学研究科西洋史学専攻博士課程前期二年の課程修了。文学修士（東北大学）。

長、青山スタンダード教育機構機構長をそれぞれ歴任。
西洋史研究会、日本西洋古典学会、キリスト教史学会等に所属。

日本が国を挙げて教育改革に取り組んでいる今、大学にも改革れた医師・中村哲さんの座右の銘は、「一隅を照

具体的には、「次世代につなげる発展」を意味が求められています。しかし、時流に乗って改革にばかり気を取ららす（今いる場所で最善を尽くす）」だったそうでするサステナビリティを意識して、大学と社会とれるのではなく、まずは「キリスト教信仰にもとづく教育を目指す」

す。事件直後に私は副学長就任を打診され、頭のの共生を実現していきたいです。研究も教育も、片隅にあったその言葉をもって職を受ける決断を

次世代につなげられなければ無意味です。これましました。聖書で使われる用語「call、calling（召でのサステナビリティ会計研究の成果を生かして、命）」にも、「神に召されて新しい職に就く」とい財政面を考慮した大学の長期的価値を高めたい

う意味があります。会計を専門とする私が、総務と思っています。また、大学院を中心としたリカ

担当として財務を中心とした担当の副学長の職をレント教育の促進が持続可能な社会の一助となる神から与えられたと考え、使命を全うしていく覚と考えています。

代、アメリカのメソジスト監督教会から派遣された3名の宣教師が、日本にリベラルアーツの伝統と教養を伝えるために創設した3つの学校を源流としています。創設時から受け継がれるキリスト教教育の原点を再確認し、教職員・学生と共有しながら、社会に貢献できる「サーバント・リーダー」の育成を目指していきます。
そのために、学部・学科に関係なく履修できる教養教育システ
ム「青山スタンダード」を拡充し、人間形成に欠かせない幅広い教育で学生の成長をサポートします。
一方で、喫緊に取り組むべき課題は３つあります。第1に、入試改革です。日本全体で教育を変えていく機運に共鳴し、思考力・判断力・表現力重視の入学者選抜に転換していきます。受験生が偏差値ではなく、「個性を伸ばせるか」という観点で志望校、志望学部を選べるような仕組みを目指します。第2に、英語教育のさらなる充実です。よりハイレベルな授業を正課科目にしたり、留学生との国際交流と語学力向上を図るチャットルームの強化に注力します。第3に、大きな使命の一つである大学や大学院での研究力を高めて、学外への発信を活発にします。

2 AGU NEWS悟です。

アフガニスタンの復興協力に尽くし、銃弾に倒

1985年本学文学部に就任。文学部教務主任、青山スタンダード教育機構副機構長、 という建学の精神に立ち返りたいと考えています。本学は、明治時文学部史学科主任、2016年より文学部長・大学院文学研究科長、2017年から副学

任期：2019 年12 月16 日～ 2021年12 月15 日

1961年生、南山大学大学院経営学研究科博士課程経営学専攻修了。博士（経営学）（南山大学）。2009年本学大学
院会計プロフェッション研究科に就任。大学院会計プロフェッション専攻教務主任、2016年大学院会計プロフェッション研究科長に就任。
日本会計研究学会、American Accounting Association、国際会計研究学会等に所属。

学長からのメッセージ学長

任期：2019 年12 月16 日～ 2021年12 月15 日

副学長（広報 及び将来構想担当） 内田 達也

任期：2019 年12 月16 日～ 2021年12 月15 日

1963年生、青山学院大学大学院国際政治経済学研究科国際経済学専攻一貫制博士課程修了。博士（国際経済学）（青山学院大学）。1995年本学国際政治経済学部に就任。国際経済学科主任を経て、2016年国際政治経済学部長・大学院国際政治経済学研究科長に就任。
日本経済学会、The Regional Science Association International、日本地域学会に所属。

本学の卒業生であり、長年本学で過ごしてきたせん。

私は、青山学院創立145年の伝統の中で連綿と広報活動を行う際、まず私たち内部の人間が受け継がれてきた「本当の青山学院らしさ」を再「我々にはこのような独自の価値がある」と本学確認し、それを学生に伝えながら本学を発展させに誇りを持つことが重要です。また、単に出来事

たいです。本当の青山学院らしさとは、洒脱であを伝えるのではなく、その出来事を媒介に、学生りながらしっかりと人や社会に尽くす姿勢にあるや保証人の方々、卒業生をはじめ、社会と大学をしゃ だつように思います。それはスクール・モットー『地のつないでいくことが大切です。広く信頼関係を築

課題は山積みですが、副学長3名のサポートを受けながら、ス

塩、世の光』そのもののようにも思います。広報

いていくことが、広報の本当の意味であり、そのクール・モットーの『地の塩、世の光』となる有為な人間を育成し及び将来構想担当の副学長として、そうした本学ことを通して本学の価値をさらに高めることが私ていきます。

の価値を伝え、発展させていかなければなりまに課せられた責務だと考えています。

AGU NEWS 3

特集

コミュニティ人間科学部 スタート
2019年4月、相模原キャンパスに誕生した「コミュニティ人

5つの履修プログラムと実践知を育むカリキュラム体系たる地域住民としての立場から積極的に取り組み、解決できる

子ども・
若者活動支援プログラム

れました。
同学部のカリキュラムでは専門的な知識と実体験の両輪が重視されています。中でも特長的な授業が、1グループ8人という少人数制による「地域実習」。教員の指導の下、各地の自治体・

女性活動支援プログラム

施設・企業・NPO 等の諸機関の活動に参加し、体験的に学びまと秡川葵さんが、実際の授業内容や学び、また将来について語

コミュニティ活動支援
プログラム

りました。
学部基礎科目（必修）コミュニティ創生計画
プログラム

が、これからもお二人には人間や文化のころだと思います。

多様性を広く捉えていく視点を大事にしてほしいと思います。

でいるのでしょうか。
秡川

2年次以降の学びと、将来についてコミュニティに関する理論や、地す。また人間の形成には、社会・家庭・学校という3方向からの教育が必要であ

学びを通じての変化、これから学んでいきたいこと

コミュニティ人間科学部の1期生としてこれまで学んできましたが、今後ることなどについて学んでいます。
学びを進めるうちに、これまで何

伊藤伊藤

入学してからの学びを通じて、成学んでいきたいことやご自分の将来につ気なく身を置いてきた「地域」「環境」に長した点や新たな気付きについて教えていてのイメージを教えてください。

も学術的な区分や定義付けが存在してい

ください。

秡川

ることを知りました。コミュニティを学秡川

当初、この学部での学びは、地方る子どもの居場所づくり」の研究を目指

ぶことの入り口を垣間見たという段階で公務員や地域おこしなど地域に特化したしているので、2年次以降は「子ども・若す。

職業の人に役立つものだと考えていまし者活動支援」の領域の学びを深めたいとた。けれども実際に授業を受けてみて、こ思います。先生方はいつも親身になって伊藤

本学部は、人間形成に関わる教育

私は以前から「家族や地域におけ

学と地域社会を理解するための社会学を、の学部での学びは、職業や地域を問わず相談に乗ってくださいますので、これか学問的基盤としています。1年生なので、誰にとっても普遍的に必要な内容だと思らますます自分が希望する学びを深めて

青山スタンダード科目

その基礎をしっかりと固めている段階でうようになりました。また国内のコミュ

いけるかと思うとワクワクします。このすね。

ニティを客観的に理解するためには、比4年間で、自分がどういった形で社会に較対象として海外の事例を学ぶことも重貢献できるかということを見つけていき

かけで“コミュニティ”に興味を持つよう要だというのが新たな発見でした。

たいと思っています。

になったのですか？

中村

中村

秡川

私は、子どものときに通っていた画などコミュニティに関する活動を行っを通して、これまで私の周りには温かい

英会話学校の先生との出会いを通じて海ていたのですが、独学で進めていたため

コミュニティづくりを実現している“格外に興味を持つようになりました。その客観的な裏付けという点では弱い部分が好良い大人”がたくさんいました。彼ら影響で高校では国際科に進んだのですが、ありました。それが大学で学ぶことによをロールモデルにして、私も「人としてそこでの学びから、今度は逆に国内の課

り、体験先行で漠然と積み重ねてきたこ

いかによく生きるか」をテーマにして学ん

題やコミュニティの重要さに気付きましとの意味を体系的に整理でき、今後はさでいきたいと思います。また学部の先生た。また私には児童養護施設出身の友人らに説得力を持って活動できると思いま方がご自分の専門分野の研究について、本がいるので、「地域における子どもの居場した。

当に楽しそうに話される姿が印象的なの所」というテーマが根底にあります。

伊藤

で、私もさらに専門性を高めていきたい中村

私は高校生のときに、地元で行わのように既に実際に地域での活動に積極と思います。

れた国際的なイベントに参加したことが的に取り組んできた学生が多いことが挙伊藤

きっかけです。海外の方が多く訪れ、そげられます。体験そのものの価値は言う

ぶことを楽しみましょう。そして人や地研究理解科目（必修）では、そもそもお二人はどういったきっ高校時代から地域紹介ツアーの企

本学部の特長の一つに、中村さん

地域おこしやボランティアの活動

お二人の考え方に共感します。学

コミュニティ人間科学部

れまで自分たちには当たり前の存在だっまでもありませんが、地域社会をつくっ

域への関心を深め、自分はどう関わってコミュニティ人間科学科1年

コミュニティ人間科学科1年

た町の景観や文化財に感動している姿をていくためには、さまざまな体験や知見いくのかということを、考えていきたい

見て、地域の価値を再発見することにつを統合し、他者と共有していくための言と思います。

ながりました。同時に、人が集まるコミュ

葉や技法が必要になります。地域での諸ニティの温かさにも魅力を感じ、町外の活動を支える人の存在や制度的基盤につ方に地元の魅力を紹介するツアーを自分いての理解も大事です。そのためにも「学でも運営していました。

ぶ」ということが重要なのです。

なこ中村 陽 奈 子 さん

はらい か わ

秡 川 葵 さん長野西高等学校出身

成田国際高等学校出身

地元の地域イベントに参加

高校で得たグローバルな視東京大学大学院教育学研究科

したことから、地域の活性化

点や諸外国の文化への理解

生涯教育計画コース〔博士課程〕に興味を持ち、自らも地域紹を通して、国内という身近単位取得済退学。社会教育学、

介ツアーを運営。大学ではな環境にも多くの課題があ

生涯学習論を専門分野とし、現「人」を主体としたコミュニることを認識。それらの課

在は、「地域学習社会論」「コミュ

ティづくりを理論的に深め

ニティ活動支援論」などの科目を担当しています。

4 AGU NEWS

互に刺激を得ているのも本学部の良いと学部英語科目千葉県立

伊藤 真木子 准教授

うな学生がコミュニケ―ションを深め、相野が狭まってしまう危うさもあるのです（英語多読科目、英語表現科目）

長野県立

コミュニティ人間科学科

現在は主にどのようなことを学んにコミュニティを見てしまうと、時に視

コミュニティ人間科学部
ひコミュニティ人間科学部

伊藤中村

資格関連科目す。
今回は同学部の伊藤真木子准教授、1期生の中村陽奈子さん

コミュニティ資源継承
プログラム
演 習 科 目（ 必 修 ）“実践知”を持った人材を世に送り出すことを主眼として新設さ（以下敬称略）域を調査分析する方法などを学んでいま

間科学部」。過疎化や環境問題など、地域に生じているさまざまな課題に対し、専門家としての立場から、また、同時に当事者

現在までの学びと“コミュニティ”伊藤

お二人とも共通して、国際的な視

また、これまで多くの活動に取り組ん

題を解決することを目標に、点から地域的な課題や価値の発見があっできた中村さんのような学生と、これかたいと考え、コミュニティ人

コミュニティ人間科学部で間科学部に入学しました。

学んでいます。

たというところは面白いですね。局地的ら取り組んでいこうとする秡川さんのよ

あとがき（伊藤真木子准教授より）学生の学びへの情熱や気概には目を見張るものがあります。知識や思考に裏打ちされた行動を支援できるよう、授業を進めていきたいです。

AGU NEWS 5

第96回東 京 箱根間往 復 大学 駅 伝 競 走

大会新記録で総合優勝 !

アディダス ジャパンとのパートナーシップに関する取り組み

インターンシップ参加学生報告

特集

本学はアディダス ジャパン株式会社とスポーツ分野におけるパー

2020年1月2日（木）・3日（金）に開催された第96回東トナーシップ契約を締結しています。就業体験を通して視野を広京箱根間往復大学駅伝競走（箱根駅伝）で、本学は大会新記

げ、習得したものを学生生活やキャリア形成にも生かせることか

録で2年ぶり5回目の総合優勝を飾りました。往路は2区のら、2017年度より、アディダス ジャパン株式会社においても、本

岸本大紀選手が6人抜きでトップに立ち、手堅く2位でつな学と提携したインターンシップがスタートしました。2019年2月

いだ3区を経て、4区で吉田祐也選手が区間新記録で再び首から7月にスポーツマーケティングの現場で、実際の業務を通して位に。そのまま後続に1分33秒差をつけ、往路新記録でフィ

さまざまな体験をした学生2名のコメントを紹介します。

ニッシュテープを切りました。トップでスタートした復路も1位を譲らず、9区の神林勇太選手が区間賞の走りでリー

仕事を任されるだけでなく挑戦もできた充実の6カ月間でした

ドを広げて、余裕をもって優勝のゴールテープを切ること

小林 祐也さんができました。今年は2日間とも天候に恵まれ、全10区間

経営学部 経営学科3年

中7区間で区間記録が更新されるというハイレベルなレース展開の中、本学も大会新記録を達成。10位以内に与えら© 報知新聞社

れるシード権を、11年連続で獲得しています。

総合成績

10時間45分23秒
往路 大手町～箱根・芦ノ湖 107.5㎞ 5時間21分16秒 第1位© 報知新聞社

第1位

サッカー日本代表戦（宮城県）前のシューズの試し履きサポート

復 路 箱根・芦ノ湖～大手町 109.6㎞ 5時間24分7秒 第2位

東京都・私立青山学院高等部出身

外国人選手との英語でのメールのジネスの視点で考えるようになりました。私は体育会のサッカーやり取りや、契約選手へ商品を海外部に所属しているため、今後もスポーツと共に歩んでいきたいと発送するなど、イメージしていたよ

思っていました。そのため、スポーツを支える世界的な企業で経りも責任の重い仕事をたくさん任せ験を積みたいと考えていた自分にとって、今回の体験は大きな収ていただきました。また、自分でや穫です。インターンシップの活動報告プレゼンテーションでは、コ

りたいと思ったことには、社員の方

ミュニケーション力を評価されたことも自信につながりました。たのご協力でどんどん挑戦できる雰囲

くさんのことを与えていただいたので、いつか恩返しできるよう気がありました。中でも、神戸でシューズ製作を手伝わせていたな社会人になりたいです。

だいたことが印象に残っています。こうしたさまざまな経験のおかげで、自分なりにものの見方も変化したと思います。一番の大きな変化は、スポーツの現場をビジネスの観点から見られるよう
アルバルク東京（プになったことです。これは、「サッカー日本代表戦の試合会場での

1区

2区

3区

4区

5区

大手町～鶴見
21.3㎞

鶴見～戸塚
23.1㎞

戸塚～平塚
21.4㎞

平塚～小田原20.9㎞

小田原～箱根町
20.8㎞

吉田 圭太 選手
地球社会共生学部
3年
区間7位
1時間1分31秒

岸本 大紀 選手
社会情報学部
1年
区間5位
1時間7分3秒

鈴木 塁人 選手
総合文化政策学部
4年
区間4位
1時間1分32秒

吉田 祐也 選手
教育人間科学部
4年
区間1位 区間新
1時間0分30秒

飯田 貴之 選手
総合文化政策学部
2年
区間2位
1時間10分40秒

6区

7区

8区

9区

10 区

箱根町～小田原 小田原～平塚
20.8㎞
21.3㎞

平塚～戸塚
21.4㎞

戸塚～鶴見
23.1㎞

鶴見～大手町
23.0㎞

谷野 航平 選手
法学部
4年
区間3位
58分18秒

岩見 秀哉 選手
教育人間科学部3年
区間2位
1時間4分25秒

神林 勇太 選手
地球社会共生学部
3年
区間1位 区間賞
1時間8分13秒

湯原 慶吾 選手
文学部
2年
区間5位
1時間9分48秒

中村 友哉 選手
国際政治経済学部
4年
区間4位
1時間3分23秒

秩父宮賜杯 第51回
全日本大学駅伝対校選手権大会

総合成績 2時間10分51秒 第5位

総合成績 5時間14分59秒 第2位

催後の記念写真“姿勢も大切 ”だと学んだ刺激的なインターンシップでしたとしあき

牧 利 亮 さん地球社会共生学部 地球社会共生学科4年

東京ドームにて契約選手に用具を提供

大分県・私立大分高等学校出身

新しいことに挑戦したいと思ってるなど、環境に配慮しています。その意識が社内にも反映されていたときに、インターンシップ募集いるため、社内のカフェでは紙のストローや木製のスプーンが使のポスターを見つけました。就職活

われ、自動販売機にはペットボトル商品が一切ありません。仕事動を本格的に始める前に、実際に働だけでなく企業としての姿勢を肌で感じることができ、今回のイン

く体験がしたかったこともあり、応ターンシップは学びの多い、貴重な一生の財産となりました。こ募しました。担当業務は、契約選手の経験を将来につなげるためにも、学生のうちに仕事に生かせるへの商品発送やラグビーワールドカッ

スキルを身に付けるなど、自分の可能性を広げたいと思います。

2019年10月14日（月・祝）、「第31回出雲全日2019年11月3日（日・祝）「秩父宮賜杯 第51回

本大学選抜駅伝競走」が開催され、本学は2時間10

全日本大学駅伝対校選手権大会」が開催され、本

分51秒の記録で、第5位でゴールしました。昨年

学は5時間14分59秒で第2位となり、7年連続での優勝に続き、今回も5回目の優勝を目指し、選

次回大会のシード権を獲得しました。3回目の優

手たちは精いっぱい走り抜きました。不順な天候勝を目指してスタートした選手たち。接戦の中、の中、2区の岸本大紀選手が区間賞、そして4区でトップと18秒差で7位の1区から始まり、前半戦のための工夫をし、シューズの魅力を伝える努力もしました。こも、3大学で競り合いながらタスキをつないだ神は各区で順位が入れ替わる展開となりました。後林勇太選手が区間賞を獲得。選手一丸となって健半戦では混戦が続くも、ついに7区でトップに立のような実務の経験は刺激的でしたが、他にも驚いたことがあり闘するも、惜しくも第5位という結果に終わり、連

ちましたが、最終8区で惜しくも一歩後退。第2位

覇の難しさを痛感させられました。

という結果に終わりました。

6 AGU NEWSチーム）イベント開けです。集客できるチームとできないチームとの違いについて、ビ

２つの大学駅伝でも健闘！
第31回
出雲全日本大学選抜駅伝競走

ロバスケットボール

ブース（出店）の戦略的な配置」を教えていただいたことがきっか

プの社内告知といった業務に加え、社外イベントのサポートなどでした。イベントでアディダスのシューズを来場者が試し履きするブースを任されたときには、試し履きの目標人数の設定や集客ます。それは、アディダスの環境への取り組みです。アディダス
は海のプラスチックゴミでアップサイクルしたシューズを生産す

サッカー日本代表戦（横浜市）前のシューズの試
し履きサポート

AGU NEWS 7

Topics

Information

鎌倉市と包括連携協定を締結
2019年11月19日（火）、本学と神奈川県鎌倉市は、相互の発展

られざる鎌倉」の取り組みとのため、教育、文化、まちづくりなどの分野における包括連携協して設立される「鎌倉仙覚文定を締結しました。文学、歴史、芸術などの学術交流並びに教育庫」の関連イベントなどに本研究活動を通じ、地域社会の教育・文化の振興と発展および人材

学の小松靖彦教授も参加し、育成に寄与することを目的として、連携を行っていきます。

相互協力のもとで持続的な鎌倉市役所で行われた締結式では、松尾崇鎌倉市長と三木義一
学長（当時）が協定書に署名し、固く握手を交わしました。
この協定の締結により、鎌倉市制80周年記念事業の一つ、「知

2019年度 卒業・修了、進級および成績に関する日程
日行っていく予定です。

包括連携協定を締結した三木学長（当時）（左）と松尾市長（右）産学連携イベント「Meet up in AGU 2019 @ SAGAMIHARA」を開催
2019年度に統合研究機構内に設置〈Meet up in AGU 2019 @ SAGAMIHARAプログラム〉

された「リエゾンセンター」は、本学行う黄教授イベントでは、理工学部・社会情報統合研究機構 リエゾンセンター長（当時）橋本修 教授
統合研究機構 リエゾンセンター 副センター長 黄晋二 教授
オープニング 3）研究紹介 1：「知技能ロボットを社会実装する実践的な研究のご紹介」
セッション
理工学部機械創造工学科 田崎良佑 准教授

学部の研究概要プレゼンテーションや、日頃あまり一般公開を行4）研究紹介 2：「高効率なワイヤレス給電システムの実現に向けて」

わない大型電子顕微鏡など、さまざまな研究設備機器を企業の方々

理工学部電気電子工学科 松本洋和 准教授に公開しました。今回は新たに学生を対象とした地元相模原市の企業各社との交流企画を実施し、多くの企業の方々にお越しいた
だきました。参加者からは、大学の研究に触れられる貴重な機会

生産・工程管理 コース（理工学部 / 研究概要プレゼン）分科会

画像処理 コース（理工学部 / 研究概要プレゼン）
AI・情報処理 コース（社会情報学部 / 研究概要プレゼン）
理工学部附置機器分析センター見学コース（見学会）

であり、ぜひ今後も開催してほしいとの声が聞かれるなど、本学教員の高い技術力・高度設備機器をご認識いただき、大学の技術

地元企業との交流ブース

シーズと企業ニーズの良き出会いの場となりました。

技術交流会「MMR セミナーシリーズ＠青学 第2回 保健医療研究者のための混合研究法セミナー」を開催※ Mixed Methods Research※

3月 9 日（月）修了決定者発表（大学院）成績通知書開示（1 ～ 3 年次生）
進級決定者発表
卒業見込可能者発表
保証人宛成績通知書発送

3月25日（水）学位授与式

3月 7 日（土）13 時 30 分～

卒業・修了決定者の成績通知書は、
3 月 25 日（水）まで学生ポータル上で閲覧できます。

進級条件が設定されている学年のみ
理工学部・社会情報学部 3 年次生のみ
卒業決定者には発送されません。

所属の学部・研究科によって時間が異なりますのでご注意ください。
詳しくは本学公式ウェブサイトをご覧ください。
3 月の卒業発表後、保証人の方（専門職大学院は除く）
宛にご案内状を発送いたします。

日時・場所の詳細は学生ポータルにて配信しますので、必ず確認してください。
前期

後期

4/1（水）

入学式

9/14（月）

後期授業開始9/21（月・祝）

授業実施日（敬老の日）

4/1（水）～6（月）オリエンテーション、
履修ガイダンス、
健康診断 ✳1

9/23（水）後期履修登録最終日

10/10（土）、11（日）4/7（火）

前期授業開始・新入生歓迎礼拝（夕礼拝）

相模原祭期間（10（土）は相模原キャンパスのみ休講）

10/12（月）～16（金）チャペル・ウィーク（後期）

4/7（火）～13（月）

新入生歓迎礼拝

10/29（木）

宗教改革記念礼拝

4/15（水）前期履修登録最終日

10/30（金）～11/1（日） 青山祭期間（青山・相模原キャンパスとも休講）

4/29（水・祝）

授業実施日（昭和の日）11/2（月）

5/4（月・祝）

授業実施日（みどりの日）

5/11（月）～15（金）

チャペル ･ ウィーク（前期）

5/22（金）ジョン・ウェスレー回心記念礼拝

ト「複雑化する社会に関する理解と介入のデザイン：地域に根ざした参加型リサーチ

6/13（土）問題の解決にむけた（CBPR）における MMR の使用」というテーマでお話をされました。

アドバイザー・グループ・デー（青山・相模原キャンパスとも授業を実施）『混 合 研 究 法』の 教

2日目は、3時間のワークショップが行われました。

7/25（土）～8/1（土）前期定期試験予備日 ✳2

8/3（月）～9/12（土）

夏期休業期間9/26（土）9月学位授与式

各地の児童兵や難民のご研究をされておられることから、そのよを開催しました。2019年５月の外国語教育研究者のためのセミナー

うなテーマにご関心をお持ちの方々にもご参加いただきました。

に続き、今回は保健医療研究者のためのセミナーを開催しました。
１日目には混合研究法の世界的権威である John W. Creswell 博

2019年11月9日（土）・10日（日）青山キャンパス17号館 17512

士（ミシガン大学・本学総合研究所 MMRプロジェクト客員研究員）

教室、14号館 第18・19会議室にて（国際政治経済学部教授・ユニットリーダー

抱井 尚子

記）

でご確認ください。

年度初頭のオリエンテーション、履修ガイダンス、健康診断は学部・学科ごとに行います。

ペンテコステ礼拝

看護研究者、医師、作業療法士といった保健医療に携わる多く

詳細は本学公式ウェブサイト

2020年度 学事暦（学部）

6/1（月）

が「厳密な研究を支える混合研究法の発展」と題したご講演を、考

2019年度 春期休業期間中の窓口案内〈2/4（火）～3/31（火）〉「子どもと家族機能およびメンタルヘルスに対する心的外傷の影響

よびワークショップ

8 AGU NEWS3月 7 日（土）10 時 30 分～

卒業決定者発表
成績通知書開示（4 年次生・大学院生）

合研究所研究ユニッの方々にご参加いただきました。また、Betancourt 博士が世界主催者集合写真修了決定者発表・成績通知書開示（専門職大学院）

Theresa S. Betancourt 博士（ボストンカレッジ社会福祉学部）がの主催で、講演会お講師、ワークショップアシスタント、通訳、

3月 5日（木）10 時 30 分～

青山学院大学総育・研究拠点の構築」

備※詳細は学生ポータルや、本学公式ウェブサイトを参照してください。

2）リエゾンセンターのご紹介：

た産学交流イベントを、2019年12月11日（水）に実施しました。

容1）開会挨拶：の研究に触れてもらうことを目的としリエゾンセンターの紹介を内

3月 7 日（土）13 時 00 分～

発展に寄与することを目指して、さまざまな取り組みを

時

11/16
（月）

授業休講（青山・相模原キャンパス）
授業実施日（創立記念日）
・

創立記念礼拝11/27（金）

クリスマス・ツリー
点火祭

12/15
（火）

クリスマス礼拝（青山キャンパス）

12/17
（木）

クリスマス礼拝（相模原キャンパス）12/23（水）～2021年1/7（木）冬期休業期間
1/8（金）

後期授業再開※緑字は、宗教行事です。

1/15（金）～17（日）※大学院・専門職大学院の学事暦は一部異なります。本学公式ウェブサイトや『大学院要覧』等を参照してください。

大学入学共通テスト準備日・実施日（15（金）、16（土）は青山キャンパスのみ休講）

1/20（水）、21（木）

補講日（青山・相模原キャンパス）1/22（金）補講日（相模原キャンパス）1/26（火）～2/2（火）後期定期試験期間

2/3（水）～5（金）

スプリング・カレッジフォーリーダーシップ

3/27（土）学位授与式・卒業礼拝✳1 健康診断は青山キャンパス4/1（水）～6（月）、相模原キャンパス4/2（木）～6（月）（ただし、各キャンパスとも4/5（日）は除く）に実施します。
✳2

前期定期試験は、「東京2020オリンピック・パラリンピック競技大会」開催に伴い、原則、実施しません。特段の事情で定期試験を行う場合、この期間に定期試験を実施します。詳細は学生ポータル等をご確認ください。

AGU NEWS 9

Information

Information

2020年度 学費納付のご案内（学部・大学院）

青山学院校友会からのお知らせ
青山学院には、卒業生同士の親睦を深め、母校との絆

納付スケジュールとご注意
発送日
4/13
（月）
予定

7/17
（金）
予定

発送対象者

振込依頼書種別

学部生
大学院生

納入期限

注意事項

前期分学費
前後期一括学費

5/11
（月）

後期分学費

9/30
（水）

前 期分 学費をお 振 込の場合
は、後 期分学費 振 込依 頼書を保 管の上、後 期 納 入 期 限までにお支払いください。

後期分学費

教職・諸資格
申請学生※教職・諸資格課程料加算

教職・諸資格課程料

9/30
（水）

前 期 分 学費をお支 払い済みの場合は、後期学費に教職・諸 資 格 課 程 料を加 算した金
額 の 振 込依 頼 書をお送りします。 前 後 期 一 括 学 費をお支払い済みの場合は、教職・諸資 格課 程料のみの振 込依頼書をお送りします。

高等教育の修学支援新制度申請者
発送日
6/8
（月）
予定

青山学院校友会ウェブサイト

発送対象者

振込依頼書種別2019 年度申請者
前期分学費（新入生を除く）

11/9（月） 採用者
予定（新入生を含む）

後期分学費

納入期限

注意事項

6/30
（火）
予定

支 援区 分の確 定 後に、減免した授 業 料で 学 費を算 出し
11/27（金） 振込依頼書をお送りします。
予定

発送対象者

5/18
（月）
予定

学部生

5/25
（月）
予定

大学院生

10/19
（月）
予定

学部生

10/23
（金）
予定

大学院生

をつなぐ「青山学院校友会」が組織され、すべての卒業生

い限り、原則として保証人宛に送付しが正会員として迎えられます。各学部・学科同窓会の他、ます。学生本人宛に送付先変更を希望

国内 55カ所・海外 21カ所の地域支部、職種別団体や部する場合は、学生生活部学費・奨学金

活動、OB・OG団体等が参加するアイビーグループに課（青山キャンパス）・学生生活課（相よって構成されており、多彩な活動を行っています。卒模原キャンパス）に「学費振込用紙送業後はぜひ積極的に校友会活動にご参加ください。校友

付先変更届」を提出してください。

の活躍やニュース等は、年に3回発行する『あなたと青山■入金確認のため、大学より送付する学院』で紹介しております。学生食堂などで配布してお振込依頼書を用いて、金融機関窓口でりますので、ぜひご覧ください。

〈卒業生の皆さまへ〉
校友会の事務局は「青山学院校友センター」です。校友センターは卒業生の住所などの基本情報を管理し、卒業生と母校青山学院とを結ぶ窓口となっています。
氏名、住所等に変更が生じた場合は、必ず校友センターへお知らせください。校友センターに寄せられた個人情報は「学校法人青山学院個人情報保護基本方針」
に従い厳重に管理し、青山学院および校友会活動に関わることに活用されます。

青山学院の広報誌
卒業後、大学広報誌『AGU NEWS』の発送は終了しますが、下記の広報誌を通して卒業生の皆さまに「青山学院の今」をお伝えしていきます。
『あなたと青山学院』
住所の判明している校友全員に定期的に無料でお送りしています。

納付してください（ATM・インター〔住所変更・発送に関する問い合わせ先〕

ネットバンキングを利用される場合は、

青山学院校友センター

同封の案内文に記載されている注意書

TEL ： 03-3409-6645『青山学報』

きに従って手続きしてください）。な

1916年創刊の青山学院公式機関誌。法人および幼稚園から大学・大学院までの青山学院

お、振込手続きの際、公的機関発行のの情報をお伝えしています。年4回の発行で、年間定期購読料は2,000円 (送料含む )です。

身分証明書等の提示が必要となる場合「あなたと青山学院」があります。詳細は各金融機関窓口に振込依頼書種別
前期分学費
後期分学費

納入期限

■最終年次において留年した場合、履

6/5
（金）

修登録単位数によって学費が異なりま

6/12
（金）

す。履修登録後に学費を算出するため、

11/6
（金）

振込依頼書の発送および納入期限は左

11/6
（金）

表の通り予定しています。

〔定期購読に関する問い合わせ先〕 青山学院購買会

TEL ： 03-3409-4401

No.31

2020年度 一般入学試験・大学入試センター試験利用入学試験報告
2020年度一般入学試験・大学入試センター試験利用入学試験はすべての試験が終了し、志願者数は、
一般入学試験が46,683人（前年度46,287人）、大学入試センター試験利用入学試験は11,139人（前年度
14,117人）で、合計57,822人（前年度60,404人）でした。
最も多い試験日で約6,800人の受験者が青山キャンパスに来校しました。本学学生団体（吹奏楽バトン
トワリング部、キャンパスツアーガイドボランティア、オープンキャンパス学生スタッフ、ボランティ

相談・問い合わせ先
各種申請は、学生本人

アセンター学生スタッフRoote）や入試アシスタント学生が、多くの受験者の正門入場や試験室への誘導、が直接窓口へ来るように保証人および保証人住所の変更①
在学生住所の変更

青 山キャンパス
相模原キャンパス

学生生活部 学生生活課
学生生活課

してください。個人情報②

取り扱いなどの関係上、振込依頼書の送付先変更・再発行
学費の延納

青 山キャンパス
相模原キャンパス

学生生活部 学費・奨学金課
学生生活課③ 振込手続き、学費一覧表

青 山キャンパス

庶務部 経理課④ 休学・退学〈学部〉
青 山キャンパス
相模原キャンパス

学務部 教務課
学務課

電話では承れません。春
期休業期間中の窓口開室
日時は本学公式ウェブサ
イトをご覧ください。

監督補助をするなど、学生の大きな協力を得て2020年度一般入学試験は無事に終了しました。

〈大学院〉
青 山キャンパス
大学院生 ： 学務部 教務課
専門職大学院生 ： 学務部 専門職大学院教務課
相模原キャンパス 学務課

大いなる自然の中で、技術と人間力が向上。

主務：総合文化政策学部
総合文化政策学科3年

こう た

柳澤 皓太

ヨット部では2人乗りのヨットで速さを競う競技を行っており、関東インカレ決勝進「青山学院学術賞」は、専門分野の研究において学術の進展に寄与すると認められる業績を発表した青山学院の専任教員に授与される葉山です。特に八景島では、多くの大学が同じ宿舎を使っているため他大学の友達が増賞です。2019年度は、大学から以下の2名が受賞しました。

え、競い合い、助け合いながら、意見交換もでき、貴重な体験となります。

■ 理工学部 機械創造工学科

熊野 寛之 教授

［体系的研究］相変化スラリーの流動および熱伝達特性に関する研究

風に向かって疾走することもできます

私たちは、全員が大学からヨットを始めた初心者でした。しかし真剣に関東インカレ

阿部 崇 教授［著書］『ミシェル・フーコー、経験としての哲学－方法と主体の問いをめぐって』（2017年11月

バトントワリング部」の学生たち

記

出を目標に、毎週土日の合宿で技術を磨いています。合宿場所は、神奈川県の八景島と■ 文学部 フランス文学科

正門で受験票を確認する「吹奏楽Club& 46 ヨット部
Circle2019年度 青山学院学術賞

10 AGU NEWSE-mail : agkoyu@aoyamagakuin.jp

お尋ねください。

最終年次2年目以上（休学除く）
発送日■学部生の振込依頼書は、申し出がな

http：//www.alumni-aogaku.jp/

法政大学出版局）

決勝進出を目指し、勝ちにこだわる効果的な練習や、選手をサポートする環境づくりを心がけています。また合宿等での共同生活を通して、パフォーマンスの向上を目標に、精神面でも成長できたと思います。
“風”という人間には抗えない強大な力を動力に、美しい自然に囲まれて海を疾走する気持ち良さを、ぜひ皆さんにも知っていただきたいです。 美しい雄大な自然の中で練習しています

AGU NEWS 11

Vol.95
諏訪牧子教授インタビュー「生命情報科学」
諏訪 牧子

理工学部 化学・生命科学科 教授
化学・生命科学科では、物質の本質と可能性を探究す
る「化学」を基盤に、生命現象の本質を探究する「生命科学」を融合した研究を進めています。諏訪研究室では膨大なデータベースを基に、ゲノム、遺伝子、タンパク質など生命に関わる情報を研究しています。

Q. 研究内容について教えてください。

敗の中にこそ真実があると思っています。失しん し

当研究室では、「バイオインフォマティク

敗を真摯に受け止め、原因を見つめることス」の手法を用いて、生物の体内に存在するで、今後へのヒントが得られますし、失敗

膜タンパク質という分子の構造や働きを解明

から立ち直る経験は心に強靭なバネを育てするための研究を主に行っています。

ます。彼らの中の既存の価値観では効率が「バイオインフォマティクス」を日本語に悪いとされたり失敗と捉えられたりする事

訳すと「生命情報科学」となります。ゲノム、柄の中にこそ、新しい宝が隠れていること

遺伝子、タンパク質など、生物を構成するも多々あります。学生たちには思い込みの人体のメカニズムに興味をもっていたため、化さまざまな生体分子の膨大な情報を、（顕微フィルターを外し、ありのままの事実を受

学・生命科学科に進みました。その中でも、パ鏡やシャーレなどを用いての生の実験ではけ止める新鮮な目を養ってほしいと思いまなく）データベースから得て、コンピューす。

ター上で効率的かつ網羅的に解析するといQ. 学生を指導する際に心掛けていることや、う点が特徴的です。この学問の進展はとて伝えたいことは？

も早く、近年はいわゆる AI で使われる機械

きょう じ ん本研究室では毎年1学年の人数は5〜6人ですが、これは化学・生命科学科における一般

学習手法も使われています。
これにより、膜タンパク質同士の相互作用的な研究室の半分のサイズです。学生一人一から生じる生命現象の神秘という根源的な人に個別のテーマを与えることで自律的な研テーマに関する知的探究心を満たすとともに、究を促しています。そして各自の研究につい実用面においては、新しい薬品の開発などへて私との密なディスカッションを通して、研の貢献が期待できます。

究の質が向上するよう心掛けています。

Q. 学生たちの学びの姿勢は？

私自身、本学の卒業生ですが、在学当時か

彼らはまず生命科学の知識とプログラ

ら素直さと思いやりの校風を感じていました。

ミングを習得して研究に進みます。学年に本研究室でもその校風を受け継ぎ、まずは人

よっても個性は違いますが、特に今年の4年として基本となる感謝、礼儀、責任感などを、

生はとても素直で熱心です。学んで研究す

学生がしっかり身に付けられるよう意識してる上で素直さというのは長所に違いありま

いきたいと思っています。良い研究の基本にせん。ただ彼らがさらに成長するためには、は良い人間性が欠かせないものだからです。

時に失敗を恐れず自分の経験の枠組みからその上で学生には、苦しい場面でもクスッと飛び出してほしいとも思います。

笑えるような、心に余裕のある人間に成長し挑戦をすれば失敗もありますが、私は失てほしいと思っています。

学生の声
えび な

り つき

蝦名 里月さん理工学部 化学・生命科学科4年
神奈川県立川和高等学校出身
もともと“自分”を構築しているものとして、ソコンを使って研究する「バイオインフォマティ
クス」という手法にスピード感と面白さを感じ、
諏訪研究室を志望しました。
研究室の雰囲気はとても良く、周りからも「諏
訪研究室は仲が良いね」と言われるほどです。それと同時に、やりたいことを後押ししてもらえる環境が整っているので、安心して自分の研究に打ち込むことができています。
私が現在取り組んでいるのは、創薬ターゲッ
トとなるタンパク質に関するデータの収集です。
地味で根気のいる作業ですが、データを集めれば集めるほどデータベースの精度が向上し、より優れたものに磨いていくことができるという点に大きなやりがいを感じています。
大学院に進学予定で、タンパク質の動きをシ
ミュレーションするためのプログラミング技術を身に付け、将来的には自分の知見を食品や化粧品開発の分野に生かしたいとも考えています。

生命情報データべ―スの解析を主な研究手段とする諏訪研究室では、解析用にプログラムを作成したり、専用アプリ
ケーションを利用します。例えば、図はタンパ
ク質の立体構造や機能を解析するツールです。

AGU NEWSについて
青山学院大学では、大学広報誌「AGU NEWS」を発行し、在学生の保証人の方々へ送付しています。
●最新号からバックナンバーまで、本学公式ウェブサイトでご覧いただけます。
●確実に保証人の方々へお届けするため、住所が変更になった場合は、学生ポータルを利用し、学生本人が変更手続きをしてください。
発行元：青山学院大学

政策・企画部

大学広報課

TEL：03-3409-8159〒150-8366

東京都渋谷区渋谷4-4-25

2020年2月28日発行※本誌掲載の記事、写真、図版などの無断転載・複製を禁じます。本誌に掲載する人物の在籍年次や役職、所属や身分などは、原則取材時のものです。©2020青山学院大学

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