表 1 授業基本情報（選択必修：建設応用技術講座）
担当教員

共通・応用・総合技術講座

資格取得支援講座

建設技術集中講座

今西肇・須藤達美・八木敏之

須藤達美・八木敏之

今西肇・須藤達美

対象
講義室
曜日・時間

社会人なし（オンライン方式）
原則水曜 17:30～18:30

原則月曜・火・木・金 17:30～19:00

授業形態

社会基盤工学2024 年度／第 1 ターム

2024 年度／第 2 ターム

単位数＊次年度以降設定予定

定員

30 名

水準

大学基礎水準

遠隔授業の実施形態

8 月の連続する 3 日間 9:00～17:00

講義分野
開講学期

貸し会議室（新潟市，上越市）

オンライン方式

2024 年度／第 1 ターム

対面方式

表 2 授業概要情報（選択必修：建設応用技術講座）
共通・応用・総合技術講座
更新日
科目の内容

科目の狙い

学習の到達
目標

登録のための条件
授業実施形
態について
成績評価の方法と基準
使用テキス
ト

資格取得支援講座

2024.6.5
建設分野に限定せず，広く技術者としての基礎を学ぶ．
建設技術者に必要となる土木系・建築系の資格取得を支援する．高度な論文の書き方やデータ分析等の共通事項、主に地盤分野や 資格であり，主にコンサルタント業務で必須となる技術士，及び設計士と河川分野に関する応用技術，経済性管理や人的資源管理、 して不可欠な建築士について，資格の概要やポイント，理解しておくべき情報管理，安全管理，社会情報管理等の総合技術監理を学 重要な分野の説明等を行う．
ぶ．
また，施工を行う上で必須の 1 級土木施工管理技士及び 1 級建築施工管理技士については，1 次検定を想定した指導を行う．
技術者として必要となる基礎技術，建設技術者として不建設技術者として必須の資格について，その概要並びに主要なポイント
可欠でかつ施工管理に必要な応用技術，並びに監理技術者 を理解する．これを踏まえ，資格取得のモチベーションを高めるとともとして広く理解しておくべき総合技術監理について網羅 に，自律的な学習の支援を行う．
的に学ぶ．
(1) 技術者として，論文の書き方やデータの分析方法， (1) 技術士資格については，建設部門を対象として，資格取得のための効果的なプレゼン方法等の基礎を習得する．
基礎的事項を学ぶ．また，国土交通白書の説明や過去の問題の解説(2) 地盤工学及び河川工学・水理学に関し，特に施工を等を通じて論文執筆の基礎を習得する．
行う上で理解してくべき基礎的事項を習得する．
(2) 建築士については，資格取得のための基礎事項を学ぶとともに，一(3) 地盤工学及び河川工学・水理学に関し，特に施工を級建築士の取得に向けた建築学の基礎となる建築計画を習得する．
行う上で理解してくべき最新動向や応用的事項を理 (3) 1 級土木施工管理技士については，資格取得のための基礎事項を学解する．
ぶとともに，1 次検定の主要項目について網羅的に理解する．
(4) 工事のマネジメントや経営に関与する監理技術者と (4) 1 級土木施工管理技士については，資格取得のための基礎事項を学して，理解しておくべき総合技術分野について，概ぶとともに，1 次検定の主要項目について過去問等から網羅的に理要を習得する．
解する．

建設技術集中講座
基本的には，左記の共通・応用・総合技術講座における内容を対面形式
により 3 日間で集中的に学ぶ講座である．以下， 共通・応用・総合技術講座に同じ．

同上

同上

建設の施工に社会人としてかかわった経験があることが望ましい．
オンライン方式

対面による講義－なし

特に明示しないが，市販されている構造力学または材料力学の教科書は参考図書として活用可能と思われる．

講義時に配布表 3 授業計画詳細情報（選択必修：建設応用技術講座①）
共通技術
内 容
効果的な文章の書き方のはなし
論文の書き方のはなし

技術士二次試験対策

授業時間外の学習

備考
5回

データ分析のはなし
効果的なプレゼンテーショ
ンのはなし
建設マネジメントのはなし

応用技術①
土と地下水のはなし

既存のテキスト等を用いて，関連する内容を一読する．

地盤調査のはなし

6回

斜面安定の計測施工管理のはなし
土留め掘削の設計のはなし
土留め掘削の計測施工管理のはなし

応用技術②

治水のはなし既存のテキスト等を用いて，関連する内容を一読する．

6回

利水・環境のはなし

一級土木施工管理技士 1 次検定（一般土木①）
一級土木施工管理技士 1 次検定（一般土木②）
一級土木施工管理技士 1 次検定（専門土木）
一級土木施工管理技士 1 次検定（法規）
一級土木施工管理技士 1 次検定（工程管理、環境対策）
一級土木施工管理技士 1 次検定（安全管理①）
一級土木施工管理技士 1 次検定（安全管理②、品質管理）

水理学概論②
水文学概論

総合技術
5回

一級建築施工管理技士 1 次検定（建築学①）
一級建築施工管理技士 1 次検定（建築学②）
一級建築施工管理技士 1 次検定（設備・外構・契約他）
一級建築施工管理技士 1 次検定（躯体施工）
一級建築施工管理技士 1 次検定（仕上げ施工）

備考

内 容
共通教育（１）

授業時間外の学習

共通教育（２）
建設マネジメント（１）
建設マネジメント（２）地盤技術（１）
地盤技術（２）

既存のテキスト等を用いて，関連する内容を一読する．

地盤技術（３）
地盤技術（４）

過去問の解答及び関連する講義内容の確認

技術監理（１）
技術監理（２）
河川技術（１）
河川技術（２）

一級建築施工管理技士一次検定対策

水理学概論①

経済性管理

授業時間外の学習
過去問の解答（論文骨子作成等）及び関連する講義内容の確認

一級土木施工管理技士一次検定対策

斜面安定の設計のはなし

河川工学基礎内 容
技術士二次試験対策（技術士試験の概要）
技術士二次試験対策（社会資本整備）
技術士二次試験対策（維持管理・更新）
技術士二次試験対策（防災・減災）
技術士二次試験対策（担い手確保・生産性向上）
技術士二次試験対策（地域活性化）
技術士二次試験対策（品質確保）
技術士二次試験対策（環境保全）

建設技術集中講座

過去問の解答及び関連する講義内容の確認

既存のテキスト等を用いて，関連する内容を一読する．

備考人的資源管理
情報管理・安全管理
社会環境管理ハザードとリスク

一級建築施工管理技士 1 次検定（施工管理①）
一級建築施工管理技士 1 次検定（施工管理②）
一級建築施工管理技士 1 次検定（法規）

二級建築士基礎
建築士基礎（建築計画①）
建築士基礎（建築計画②）
建築士基礎（建築計画③）
建築士基礎（建築計画④）
建築士基礎（建築計画⑤）
建築士基礎（建築計画⑥）

表 4 授業基本情報（選択必修：建設応用技術講座）
担当教員

コンクリート劣化診断実習

地域インフラ整備論

地域特性・先端技術講座

現場見学

佐伯竜彦・鈴木哲也

国及び新潟県の講師

河島克久・山崎達也

佐伯竜彦
須藤達美

対象
講義室

社会人
大学講義室，インフラ研修施設，ときめいと会議室

県内主要建設現場

現地
曜日・時間

8 月の連続する 3 日間

授業形態

講義・実習・見学

分野
開講学期

2 時間

2 時間
講義

社会基盤工学2024 年度／第 1 ターム

2024 年度／第 2 ターム

単位数＊次年度以降設定予定

定員30 名水準

大学基礎水準

遠隔授業の実施形態

対面方式

1日
見学

表 5 授業概要情報（選択必修：建設応用技術講座②）
コンクリート劣化診断実習
更新日
科目の内容

科目の狙い

学習の到達
目標

登録のための条件
授業実施形
態について
成績評価の方法と基準
使用テキス
ト

地域インフラ整備論

地域特性・先端技術講座

2024.6.5
北陸地方整備局並びに新潟県における県内のインフ
雪氷学の基礎と大雪による車両の立ち往生について
ラ整備方針とその背景，及び発注者の考え方等につい は，北陸地方に特有の課題の理解とメカニズムを理解て学ぶ．
するとともに，建設業としての対応策について学ぶ．
また，会場との議論を通じて，県内の建設業課全体とDX の現状と建設業への展開についてでは，DX を取して取り組むべき課題について議論する．
り巻く社会状況に加え，適用が進まない建設業における DX 活用の事例等を学ぶ．
コンクリートに関する基礎知識を身につけ建設業界においては，コンプライアンス重視の観点
地域の防災やインフラメンテナンスを担う建設技術
た上で，現地見学を通じて実際の劣化状況やそ から，発注者と受注者がともに学び議論する場が極め 者が理解しておくべき，地域固有の防災上の知識を習の過程を把握する．また，これらの診断やメン て少ない．一方で，地方においては建設人材が発注者・ 得する．
テナンスのための基礎知識の習得と検査の手 受注者ともに減少している実態があり，コミュニケー
建設にかかわる先端技術習得の一環として，なかな法を学び，メンテナンス技術の向上を図る．
ションの不足が不要な作業につながっている可能性も か適用が進まない建設 DX について，その背景や先進指摘される．
事例の学習を通じて課題を理解する．
発注者としてのインフラ整備の方向性とその根拠を学ぶとともに，受注者の課題を議論し，情報の共有と解決のための糸口を探る．
(1) コンクリート構造物の劣化・損傷機構に関 (1) 発注者（国及び新潟県）のインフラ整備方針を理 (1) 建設分野あるいは隣接分野における地域の建設する基礎的な知識を身につける．
解する．
関係者が理解しておくべき新潟県特有の知識や(2) 非破壊検査法の基礎知識を身につけ，非破 (2) 発注者（国及び新潟県）のインフラ整備方針策定
技術の基礎を理解する．
壊検査機器の取り扱い方法について熟知の背景や根拠を理解する．
(2) 建設にかかわる先端技術の一環として、DX の現する．
(3) 議論を通じて業界における両者の課題を共有す
状と建設分野における適応事例等について理解(3) 現地研修と学内のインフラ点検研修施設るとともに，課題の解決策を探る，する．
での取り組みをとおして実構造物の実態(3) 気候変動や社会変化を踏まえ，建設分野の対象がと非破壊検査を理解する．
拡大している現状を理解し，自己研鑽の必要性を認識する．
建設の施工に社会人としてかかわった経験があることが望ましい．
主に①コンクリート物性評価実習，②劣化構造物に関する現地見学，③コンクリート非破壊検査実習から構成される実習であり，コンクリート構造物の劣化状況の正確な診断とメンテナンスについて学ぶ．

対面による講義－配布資料を用いる．

－

現場見学
県内の主要な建設現場を中心に，分野の異なる複数の現場を抽出し，発注者または施工者の説明を受けながら施工状況を見学する．
終了後に関係者で意見交換を行う．

実際の現場の見学を通じて，施工の実態やノウハウ，机上検討との相違点，分野による施工性の違い等を把握するとともに，他の講座のより深い理解につなげる．また，意見交換を通じて，受発注者間の考え方の違い等の理解につなげる．

(1) 見学を通じて，机上では得られない施工の実態やスケール感，課題やノウハウ等を認識する．
(2) 設計と施工の違いや施工性・制約内での実効性等の視点を理解する．
(3) 議論を通じて業界における受発注者間の課題を共有するとともに，課題の解決策を探る，

表 6 授業計画詳細情報（選択必修：建設応用技術講座②）
コンクリート劣化診断実習
内 容
コンクリートの物性評価実習

コンクリートの非破壊検査実習
現場見学

授業時間外の学習
インフラのメンテナンスに関する一
般的な情報を把握しておくことが望ましい．

地域インフラ整備論
備考

内 容
国及び県における整備方針の説明と意見交換

授業時間外の学習
北陸地方整備局及び新潟県におけるインフラ整備の現状や方針をある程度把握しておくことが望ましい．

地域特性
備考

内 容
雪氷学の基礎と大雪による車両の立ち往生

授業時間外の学習建設分野における大雪への対応についてある程度把握していることが望ましい．

先端技術
DX の現状と建設業への展開

建設分野における i― construction 等の建設 DX への取組についてある程度把握していることが望ましい．

現地見学
備考

内 容
道路や河川等、異なる現場の見学と意見交換

授業時間外の学習
対象工事に関する一般的な情報を把握しておくことが望ましい。

備考