子どもが 輝く

えべつの小中学校

教育委員会の取組をみなさんに知っていただくために、発行しています。
令和6年4月発行／江別市教育委員会『目指す子ども像』を実現する取組を進めます！
全ての市立小・中学校で小中一貫教育を実施
江別市の教育をより一層充実させるため、令和４年度に先行導入した第二中学校区（モデル 校区）に続き、令 和５年度から全ての市立小・中学 校 で「小中 一貫 教 育」を実施しています。

【各中学校区の主な取組】■目指す子ども像の共有■小中の基本的な指導方法等の共通化

中学校区で「中学校卒業時点での目指す子ども像 」を共有し、学校・家庭・地域が協 力しな がら 子ど もたちを 育 て ま す。ま た、学 習 や 学 校 生 活 の 基 本 的 なル ール を中学 校区で揃え、一貫した指 導 と 系 統 的な指 導 を行い、目指 す子ども像の実現に■小中のつながりを意識した授業■小学 ６ 年生の中学校体験登校■小中合同授業■相互乗り入れ授業向けた取組を行います。

学校運営をみんなで支えるコミュニティ・スクール!
えべつ型コミュニティ・スクール事業
学校に、保護者や地域住民等で構成する学校運営委員会

また、コミュニティ・スクールと関連の強い小中一貫教育を設置し、子どもの教育や学校運営に関して話し合うなの取組等を支えるため、学校と地域ど、学校・家庭・地域が一体となって子どもを育てていくの連携・協力体制をより一層、強化学校づくりを行っています。

していきます。

ⅠCT機器を活用したわかりやすい授業 !
ⅠCTを活用した授業
小中学校に整備したⅠCT機器を活用し、Society5.0時代に
必 要 な 情 報 活用 能 力を 育成していくとともに、進 んで 学習に取り組み、周りの人たちと共に考える授業を進め、子どもたちの学ぶ力の育成を図ります。
■全小中学校にＡⅠドリルを整備■全小中学校に一人一台児童生徒用タブレット端末を配置■多機能大型ディスプレイを全小中学校の全学級に配置■全小中学校に指導者用デジタル教科書を整備（主要 ５教科）

江別市郷土資料館
本 館 入 館 料

無料券

江別市
緑町西1丁目38☎011-385-6466

江別市セラミックアートセンター
常 設 展 観 覧 料●1枚で4名まで使用可●有効期限/令和6年10月31日●1枚で4名まで使用可●有効期限/令和6年10月31日

江別市緑町西1丁目38 ☎011-385-6466

江別市西野幌114番地の5 ☎011-385-1004

江別市郷土資料館

切り取って受付にお持ちください

江別市セラミックアートセンター
切り取って受付にお持ちください

タブレット型パソコンを使用する様子

無料券

江別市
西野幌114番地の5☎011-385-1004

編集・発行

江別市教育委員会 教育部総務課〒067-0074 江 別 市 高砂町24番地の6
電話 011-381-1057／FAX 011-382-3434
入場無料券付きです。是非ご利用ください。

えべつの小中学生の学力と体力の現状
江別市の子どもたちの学力の現状は、下表のとおり、小学校・中学校ともに全教科で全国・全道平均を上回っています。
また、同 調 査 の 質 問 紙 調 査 の 結 果から、江 別 市の 子どもたちは、授 業 中の 私 語が少なく、落ち着いた 環 境で 学 習に取り組んでいることがわかります。
江別市の子どもたちの体力の現状は、下表のとおり、「体力合計点」で小学校男子・女子、中学校男子・女子ともに全国平均とほぼ同様です。

令和5年度 全国学力・学習状況調査の教科別の結果
国
小学6年生

語

算

国数

江別市

70.4

65.1

北海道

65.8

61.0

全67.2

62.5

国

（平均正答率 単位：％）

中学3年生

令和5年度 全国学力・学習状況調査の学校質問紙の結果
質問

学英語

73.3

52.5

46.5

北海道

69.4

49.3

43.9

全69.8

51.0

45.6

国

（単位：％）

児童生徒は、授業中の私語が少なく、落ち着いていると思いますか？

江別市

47.1

北海道

44.4

国

中学生
52.9

10204050600.47.8

49.5
30

0.9

11.4
70

■そのとおりだと思う

87.5

江別市

47.3

38.1
0

数

江別市

小学生

全語

80

90

北海道

全65.7

国

100

10

2030

2.3
思わない0.2

31.8

55.7
0

■どちらかといえば、思う

12.5

4.7
思わない0.2

39.4
40

50

■どちらかといえば、思わない

60

70

80

90

100

■思わない

令和5年度 全国体力・運動能力、運動習慣等調査の結果
全国平均を「50」とした場合の相対的な位置
長座体前屈

反復横とび

持走

mシャトルラン

メートル走

立ち幅とび

ボール投げ

体力合計点

男 子

54.2

50.6

50.7

53.2

－

49.7

47.9

52.2

51.2

51.5

女 子

53.2

49.9

50.4

53.9

－

49.9

47.1

51.8

51.7

51.3

男 子

52.1

50.2

48.3

50.5

58.6

48.8

48.1

51.2

49.8

49.7

女 子

50.6

47.5

47.4

50.3

53.6

48.5

48.3

49.8

47.8

48.2

久上体起こし中学2年生

力握小学5年生5020※ ボール投げは、小学5年生がソフトボール、中学2年生がハンドボール※ 中学2年生は、持久走と20メートルシャトルランのいずれかを選択、小学5年生は20メートルシャトルランのみ。

遊びを中心とした運動プログラムで体力向上!
体力向上の取組
北翔大学の協力のもと、 「走る」 ・ 「跳ぶ」 ・「投げる」 など体を動かす遊びを中心とした■江 別 がときめ く ス ポーツにトラ イ大 作 戦運動プログラムを実践することで、 あらゆる（運動プログラム）の実施（小学校 ７ 校予定）

スポーツや運動の基礎的能力を高める取組■小学校を対象にした走り方教室の実施を行っています。

複数の教員が、手厚く学習をサポート!
複数教員による学習支援
学校における多様な学習機会を提供するため、学習サポート教員（退職教員など）を全ての小中学校に派遣し、複数の教員が指導するティーム・ティーチングや、放課後・長期休業中の学習支援を行っています。
■複数教員による指導（全小中学校）■夏季・冬季休業中の補充的学習の実施（全小中学校）■放課後における補充的学習の実施（全中学校）

ティーム・ティーチング

外国人の先生から学ぶリアル英語!
小学１年生からの外国語教育
江別市の小学校では、1年生からの外国語活動を道内でいち早く取り入れました。
小さいころからネイティ
ブの英語に慣れ親しみ、異文化を理解し尊重する態度や他者とのコミュニケーション能力を伸ばす教育に取り組んでいます。
■１０名の外国語指導助手を小中学校へ派遣
外国語指導助手による指導■小学校の全学年で外国語の授業を実施

安全でおいしい給食!
学校給食の食材は江別産を主に子どもたちが安心して食べることができるよう、安全でおいしい給食を提供しています。また、給食の献立を生きた教材にして、栄養教諭が子どもたちに「食の指導」を行っています。
■江別産の米や野菜の積極的な使用■献 立のバ リエー シ ョ ン は 5 0 0 種 類 を 超 え、季 節 に 合 っ た
メニ ュー や 行 事食 を提 供
■子 ど も た ち が 選 択 し た デ ザ ー ト や、 江 別 産 の ビ ン 牛 乳 を提 供する 「リザーブ 給 食 」 （小学 6 年生） を実 施■「食育弁当の日」の実施（全小中学校）

栄養バランスの取れた給食（きのこあんかけうどん・野菜かき揚げ・おかかサラダ）学校生活の困り感をサポート!
特別支援教育の充実
特別な支援や配慮が必要な児童生徒一人ひとりの教育的ニーズを把握し、生活や学習上の困難を改善又は克服するための支援を行っています。
■特別支援学級の設置（野幌小学校を除く。
）■特別支援教育支援員の配置（生活介助・学習支援）■言語や情緒などで困り感を持つ児童生徒のための通級指導教室の設置
ことばの教室（中央小・大麻東小）
まなびの教室（江別第一小・江別第二小・大麻東小）※令和６年４月、中央中学校に通級指導教室を開設します !
■看護師による医療的ケアが必要な児童の学校生活の支援

悩みを抱える児童生徒をサポート！
相談支援体制の充実
いじめ・不登校・家庭環境など、様々な悩みを抱える児童生徒の悩みの解消に向けた相談支援を行っています。
■いじめアンケートの実施（年３回）■スクールソーシャルワーカーによる情報収集、支援方法の策定、学校及び関係機関（医療機関・福祉サービス事業所など）と連携した支援■スクールカウンセラーによる個別のカウンセリングや、学年・学級全体への講話の実施■登校支援室設置校への登校サポーター派遣（週２回）■教育支援センターねくすと（旧：適応指導教室すぽっとケア）の常設会場開設（令和６年４月）

江別市独自！歴史ある自然体験事業！
アメリカや土佐市の友達と交流!
姉妹都市・友好都市との交流
異 なる文化に対 する理 解 の 促 進や、社 会 性を育む ため、姉妹都市・友好都市との相互交流事業を実施し、体験入学やホームステイを行います。

子どもだけの環境で1泊2日の野外宿泊体験
子どもたちの夏休みの一大行事である青少年キャンプ村「こんがり王国」は、令和５年度で55年目を迎えた、お父さんお母さん、おじいちゃんおばあちゃんの時代から続くキャンプ体験です。
自然豊かな環境の中で、高校生や大学生のリーダーとともに過ごす、子どもたちだけのキャンプは江別市でしか体験することのできない江別市独自の行事です。

伝統のキャンプファイヤー

炊事の様子

グレシャム市長表敬訪問■姉妹都市米国グレシャム市を訪問し、ホームステイ先との交流、日本庭園や現地の中学校見学、市長表敬訪問、聖歌隊コンサートなどを体験します。
（R5 実績）■友好都市高知県土佐市を訪問し、小中学校との交流、植物園やかつを節工場の見学、海釣りやかつおのたたきの調理などを体験します。（R5 実績）■テントでの宿泊■火起こしから始めるカレーライス・うどんの調理体験■大きな炎を囲んで、歌って踊るキャンプファイヤー

就学に必要な費用を援助
就学援助制度の拡充

安全・安心な学校施設!

経済的理由により、小中学校でかかる経費の負担が困難なご家庭に対し、学用品費、給食費、修学旅行費、ＰＴＡ会

学校施設の整備費、生徒会費などを支給しています。

子どもたちが安全で充実した学校生活を送ることができる

また、 令和６年度からクラブ活動費、よう、学校施設の整備や改修等を行っています。

卒業アルバム代を新たに支給します。
年 度 途 中 で も 申 請 は 可 能 で す の で、

【令和６年度実施予定の主な工事】■ 保健室エアコン整備工事（整備済みの江別太小を除く全 24 校）■ 校舎屋上防水改修工事（野幌小）■ 体育館屋根改修工事（豊幌小）■ トイレ洋式化等改修・多目的トイレ新設工事（北光小）■ 体育館照明 LED化工事（大麻泉小・豊幌小・大麻中）■ 遊具更新工事（江別第二小・東野幌小・大麻東小・大麻西小・上江別小）■ プール上屋シート更新工事（文京台小）■ プール槽防水改修工事（中央小）■ プールろ過機更新工事（野幌若葉小）

お困りの際はご相談ください。
※前年度の収入等に基づき認定します。また、年度途中に離職した場合も対象になることがあります。

このリーフレットは江別市教育委員会のホームページからもダウンロードできます。

http://www.city.ebetsu.hokkaido.jp/site/kyouiku/46245.html