2023

SAPPORO
MOIWA

市立札幌藻岩高等学校 学校案内

「たけたかく」の精神

藻岩山の麓に開校してもうすぐ半世紀。校歌の一節である「たけたかく」は開校当初からも現在も、未来も、生徒が自主的で活発な様子を示しています

創み造ら
・い共に
創向すけ
るた人新
物たをな
育価て値るをBe
a high-gritperson

やり抜く力

ことばの力
知識を深め、適切な言葉を使ってわかりやすく伝えることができる力

考える力
情報の分析や適切な判断をもとに、根拠を示しながら、筋の通った考えを導くことができる力

試そうとする力
好奇心と勇気をもち、初めの一歩を踏み出す力

想い浮かべる力
様々な視点から想いを巡らせ、課題を発見する力

やり抜く力

Be
a logical
communicator

ことばの力モ イ ワ フ ァ イ ブ ビ ー ズ

MOIWA 5B S

Be
an imaginative
person
想い浮かべる力

これからの社会を「たけたかく」生き抜くための5つの力

もいわの目指す姿

広報担当
藻岩戦隊ファイブビーズ

BeBea creative
thinker
考える力

a risk-taker

結果を次の行動に生かし、前向きな姿勢で挑戦し続ける力

試そうとする力より詳しく知りたい方はこちらからHPへアクセス
令和5年度藻岩高校入学者選抜について （募集人員240名）(1)自己推薦入試:募集人員の30%(72名)程度 選抜方法:事前提出資料、面接、作文など(2)一般入試:募集人員の70%(168名)程度

２

選抜方法:学力点と学習点により選抜※選抜についての確定内容は、本校HPまたは札幌市教育委員会HPの選抜要綱でご確認ください１

主体的に考え、進化・深化できる人に１年次で「おもしろい」を見つける！
２・３年次で「おもしろい」を未来につなげる！それがもいわの3年間です「「幼稚園教諭として何ができるか」
単も授業を通じて考える位
49期 現２年次
い時制
國澤 詩さん間」 わ
割で のをは ３
つ自 年く分
間るで将来は、幼稚園教諭を目指しているので、3年次では、入試に必要となる科目を選択します。余った時間で、得意教科の書道や、スポーツの価値を考えるスポーツラ
イフ、幅広い教養やモノの見方を学べるグローバルシティズンシッ
プを選択します。自分の進路や、興味関心に合わせて授業を選択できるところが単位制の良い点だと思います。

２年次のMSP
では、子ども食堂などの子どもたちの居場所づくりの活動に取り組んでいます！

國澤さんの時間割（3年次）※あくまで一例です

2人担任制で学業も生活も安心

49期 現２年次
長嶋 真平さん４

入学当初は、学校生活や自分で時間割を作るということに不安を感じていましたが、今は担任の先生が２人いることで、様々な視点でアドバイスをもらえる点が利点だと考えています。面談の機会も増え、進路相談はもちろん、日常の相談もできるので安心感があります。

２人の担任による丁寧な伴走

５Bsイエロー

Mon

TueWedThuFri

朝のSHR（ショートホームルーム）

8:35
1
8:50~9:40

体育

日本史

政経研究

コミュニケーション
英語

スポーツライフ2
9:50~10:40

体育

地学基礎

古典

生物基礎

コミュニケーション
英語3
10:50~11:40

現代文

(自習)

グローバル
シティズンシップ

日本史

地学基礎

4
11:50~12:40

英語表現

コミュニケーション
英語

日本史

書道

(自習)

昼休み

12:40~13:20
5
13:20~14:10

政経研究

書道

コミュニケーション
英語グローバル
シティズンシップ

日本史6
14:20~15:10

コミュニケーション
英語

生物基礎

スポーツライフ

現代文

LHR

7
15:20~16:10の学
び

古典

英語表現

帰りのSHRはありません

３

体 育

現代文
比較、分析、学びの深化へ
２年次の現代文では、日本と中国の文学作品を読み比べ、相違点をグループで共有することで大きな問いを作っていきます。単元の終わりには各自で探究テーマを設定し、個人レポートに取り組みます。

書 道
仲間と協働し、豊かな感性を磨く
１年次の書道では、クラス全員で製作する、「大作の合作」に挑戦します。言葉選び、構成、表現方法など、仲間と協働しながら進めます。芸術に触れ、楽しみ、創造性豊かな感性を育みます。

生徒主体のグループ学習型授業
３年次の体育では、自分たちで目標を設定し、達成に向けた練習計画を立案・実行していきます。主体的に話し合い、課題を発見して解決する力を身につけます。

英 語
多様な価値観の理解、自分の考えを発信
２年次の論理・表現IIでは、「～の是非」というトピックで、賛成・反対派の意見をペアでプレゼンテーションします。様々な視点で物事を捉えることや、自分の考えを英語で発信する力をつけることを大切にしています。

５Bsピンク

地 学
根拠を示し、考える力を伸ばす
３年次の地学基礎探究では、共通テストで出題された実験を行うことで知識や技能を定着させています。
グループ内で意見を出し合いながら条件制御を行い、なぜ理論通りにならないかを探究しています。

対話する 協働する 創造する
６もいわの探究型
授業

ロジカルコミュニケーション「考える力」と「ことばの力」を進路に活かす
２・３年次合同で,自分の考えを相手にわかりやすく伝えるため、特に「考える力」「ことばの力」に磨きをかけています。自分の進路希望先の志望理由書を作成し、その内容について互いに質問したり、良い志望理由書について意見交換をしています。
５新たな価値を共創する「みらい」をデザインするももいわの総探キーワードは「繋がり」と「恋」い
わ
２年次後半
２年次前半
１年次
３年次選択授業の「探究基礎」 「南区探究MSP」
学「ミライdesign」
進び
方路
概論×（探入学 もいわの進路サポートは究
徹底した個別最適化
当
５Bsブルー

人と繋がり、学校を飛び出し、実社会での共創を通して、持続可能な社会とそこで活躍する自分の姿を創造することで、みらいへと繋げる

８「学びとは何か」
学びの概念の転換を図り、３年間の学
びに繋げます。

（南区スマイルプロジェクト）

社会で活躍するたくさんの「探究人」と出会い、社会に目を向けていきます。

初）社会の一員として、地域の課題解決に向けたアイデ
ィアを地域でのフィールドワークなどを通して大人と一緒に共創していきます。

「進路探究セミナー」 「進路ガイダンス」
市立高校８校の１年生が集い、「私の夢・生き方の理想」について語り合います。
「大学の授業とは？」実際に大学の先生の講義を受講します。（１・２年次）

先駆者との対話から、まだ見ぬみらいを想像し、持続可能な社会と、それを担う自己の未来を創造していくために行動していきます。

「進路学習Practice」

長期休業や土曜・休日には進学に寄り添った指導、月金の７時間目には教科だけでなく、進路実現の方法に沿った指導を受けることができます。
７ヒグマ対策チーム「困ったくま」「若い世代に主体的にヒグマ対策に関わって欲しい」そんな願いのもとに、パンフレットの作成や草刈りイベントの主催、グッズ制作・販売などをしています。

「お寺は法事以外何してるの？」どこにでも必ずあるお寺を地域のために活用できないかと考え、年齢・性別・国籍を超えたイベントを企画し、実施しました。

南区に食べ歩き文化をつくりたい
若い人たちが通り過ぎるだけの街。「自分たちの街がそれじゃ嫌だ、元気にしたい」高校
での取り組みから始まり、進学後も想いを強めて自身のcafeをオープンしました。

現３年生
堀田 衣月生さん

札幌市環境局
清尾 崇さん

現３年生
藤谷 武蔵くん

観音院 住職
広沢 義宗さん卒業生
竹田 真唯さん

まちづくりコーディネーター
林 匡宏さん

私たちは自分たちが一番楽しむことを大切に活動してきました。その中で、たくさんの大人に支えられ、楽しい繋がりをつくることができました。

活動内容をフォーラムで発表したりテレビ取材を受けたりと、今やクマ業界でもすっかり有名になって札幌市としても誇らしいです。

大きなイベントを自分たちの力で成功させることができた時の達成感はすごいものでした。将来的には、英語を学び、外国人の方との交流を職業としていきたいです。

国際交流×英語知育イベ
ント、しかも相手は子供というハードルの高いチャレンジでしたが、チームとして地域に貢献出来た手応えは非常に大きく、個々の成長に繋がったと思います。

「とりあえずやってみる」という気持ちで行動してみると、将来したいことに出会えるかもしれません。高校時
代には、そんなことを学びました。現在も挑戦し続けています。

はじめはぽかーんとした顔で参加していましたが、目がどんどん輝き、そのキラキラに巻き込まれた大人や企業もメラメラとやる気が伝染しました！大学生になった今も一緒に活動しています。

繋がりが挑戦を生む
挑戦の連鎖
１０

た地おも域寺のにをに開もかっ
れと

生徒の挑戦は、ひととのつながりから生まれる
その挑戦する力は、後輩たちに引き継がれ、止まらない連鎖となっていくもい
わの生
徒の挑
戦

５Bsレッド関わったひとみんなが笑顔になってくれる９高校生活を支える施設（生徒の声）
体育施設

ロッカールーム

もい
わの校内
紹介

人気ランキング購買

１．みたらし団子
２．タルト
昼休みには、道具を持参し貴重品や教科書などは自己休憩時間には、パンや飲みて、自由にバレーやバスケ管理。荷物が軽くなり、登物の他、文房具を買うことを楽しんでいます。

下校が楽になります。

が出来ます。

３．大福

５Bsグリーン

各階に設置され、校舎内のトイレ

どこにいても利用しやすいトイレ。とてもキレイだと評判が高い。

１２

広いスペースに小説、ラノベ、SF、漫画など様々な種類の本があり図書館ます。
１１

行事情報
詳しくはこちら高校生活をさらに充実したものにもい
わの行
春藻戦
事と部
活
卒業式
動秋藻戦入学式

宿泊研修
ニセコを舞台に8コースに分かれてのスタディーツアー

探究合同
発表会

クラスメイトとの絆を深めて優勝を目指す！種目は、サッカー・卓球・バレーボール・バスケットボール・ドッチビーなど

藻高祭
クラス企画・バンド・ダンスなど…
二日間で楽しい思い出がいっぱいに見学旅行（関西方面）

部活動
◉野球部

部活動情報
詳しくはこちら◉陸上部◉男女硬式テニス部◉男女バレーボール部
１４◉卓球部 ◉ワンダーフォーゲル部◉男女バスケットボール部 ◉サッカー部◉男女バドミントン部

◉剣道部

◉演劇部

◉合唱部

◉ホームサイエンス部◉書道部◉フィールドサイエンス部◉イラスト部◉写真部 ◉ユネスコ・ボランティア部
◉美術部

◉放送局

◉新聞局

◉スピーチ文芸部
◉華道部

◉図書局

◉茶道部

◉生徒会執行部
１３

主体的に考え、進化・深化できる人に１年次で「おもしろい」を見つける！
２・３年次で「おもしろい」を未来につなげる！それがもいわの3年間です「「幼稚園教諭として何ができるか」
単も授業を通じて考える位
49期 現２年次
い時制
國澤 詩さん間」 わ
割で のをは ３
つ自 年
く分
間
るで
将来は、幼稚園教諭を目指しているので、3年次では、入試に必要となる科目を選択します。余った時間で、得意教科の書道や、スポーツの価値を考えるスポーツラ
イフ、幅広い教養やモノの見方を学べるグローバルシティズンシッ
プを選択します。自分の進路や、興味関心に合わせて授業を選択できるところが単位制の良い点だと思います。

２年次のMSP
では、子ども食堂などの子どもたちの居場所づくりの活動に取り組んでいます！

國澤さんの時間割（3年次）※あくまで一例です

2人担任制で学業も生活も安心

49期 現２年次
長嶋 真平さん４

入学当初は、学校生活や自分で時間割を作るということに不安を感じていましたが、今は担任の先生が２人いることで、様々な視点でアドバイスをもらえる点が利点だと考えています。面談の機会も増え、進路相談はもちろん、日常の相談もできるので安心感があります。

２人の担任による丁寧な伴走

５BsピンクMon

TueWedThu

Fri朝のSHR（ショートホームルーム）

8:35
1
8:50~9:40

体育

日本史

政経研究

コミュニケーション
英語

スポーツライフ2
9:50~10:40

体育

地学基礎

古典

生物基礎

コミュニケーション
英語3
10:50~11:40

現代文

(自習)

グローバル
シティズンシップ

日本史

地学基礎

4
11:50~12:40

英語表現

コミュニケーション
英語

日本史

書道

(自習)

昼休み

12:40~13:20
5
13:20~14:10

政経研究

書道

コミュニケーション
英語グローバル
シティズンシップ

日本史6
14:20~15:10

コミュニケーション
英語

生物基礎

スポーツライフ

現代文

LHR

7
15:20~16:10

古典

英語表現

帰りのSHRはありませんの学
びACCESS

来校のための交通機関

バス停
川沿1条1丁目
五輪通
コナミスポーツ

AEON

じょうてつバス●JR札幌駅より「快速7・快速8」に乗車(約30分)→藻岩高校前下車●JR札幌駅より「南55」に乗車(約35分)
バス停藻岩高校前 →川沿1条1丁目または藻岩高校前下車●地下鉄真駒内駅より「南90・95・97・98・環96(中の沢入口先回り)」に乗車(約10分)→川沿1条1丁目下車
歩道橋●地下鉄真駒内駅より「環96(中の沢入口先回り)・南96」に乗車(約10分)→藻岩高校前下車

五輪橋病院

水道局
中村記念病院

藻岩高校
APAホテル
至定山
渓

石山
通

進路情報

ホーマック
ニトリ

市立札幌藻岩高等学校〒005-0803 札幌市南区川沿3条2丁目1番1号
Tel.011-571-7811
Fax.011-571-7814
https://www.moiwa-h.sapporo-c.ed.jp/

2022年3月卒業生※数字は、合格したもののうち進学、就職したもの

進路情報
詳しくはこちらこのパンフレットは、MSP（2年次総合的な探究の時間）で発足し、生徒により組織された広報委員会と協力して作成しました。
是非、ご意見をお聞かせください。
右のQRコードを読み取り、アンケートにお答えください。