科目名称：
担当者名：

ＩＴ基礎
矢澤 建明

区分
専門教育科目

授業形態

単位数2

講義

授業の目的・テーマ
現在の社会基盤である情報技術（ＩＴ）は、ビジネス分野において、業種・職種を問わずあらゆる場面で必要不可欠となっています。したがって、一般ユーザであっても、パソコンの操作・データ処理ができるといったことだけでなく、情報技術の基礎知識の修得が必要です。
具体的に学ぶ内容は、「情報の本質とは何か」「その情報を処理するパソコンを構成する各部品（ハードウェア)とソフトウェアの役割」についての基礎です。

授業の達成目標・到達目標
本講義の到達目標は、経済産業省の国家資格「ITパスポート試験」テクノロジ系分野のうち、「情報の基礎」「コンピュータのハードウェア」「ソフトウェア」「プログラミング」といった範囲の60%以上を正答できるようになることです。なぜならば、ビジネス分野における情報の基礎技術として最低限必要な知識となるからです。
期末試験では、上記の分野と同レベルの問題を問うことになり、これに合格するレベルを到達目標とします。

ビジネス実務学科

DP(1)

DP(2)

DP(3)

ディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）

重点項目自己理解を深め目標に向かって主体的に行動するとともに、多様性を尊重し、様々な価値観を持つ他者との良好な信頼関係を築いていくことができる。

地域社会を理解し、様々な課題に取り組み幅広い教養を身につけるとともに、変化するビジネス社会に対応するための協働的な実践力を身につけている。

○

ビジネス実務の分野において、基礎知識を身につけるとともに、専門的な知識や技能を修得し、各種資格取得を目指して専門性を磨き、これらを柔軟に活用していくことができる。

評価方法／ディプロマポリシー

クイズ
小テスト

定期試験

提出課題
(レポート含む)

その他

合計

ビジネスDP(1)0

ビジネスDP(2)

60

35

5

100

ビジネスDP(3)0100

実務経験のある教員の担当担当教員の実務経験の内容（内容・経験年数を記載）《内容１》《経験年数１》《内容２》《経験年数２》《内容３》《経験年数３》《内容４》《経験年数４》なし

備考
授業プリントや次回までの課題は、LMS(Google Classroom)を利用して、提出をしてもらう。また、特殊な事情により、対面授業ができない場合は、「オンライン上で映像を視聴してもらう」、「Webフォームでクイズに解答する」、「学生同士がテキストベースで質問・議論しあう」という、教室外での授業実施を行うことがある。

到達目標ルーブリック

良好

おおむね良好努力を要する

難あり

情報の基礎

ディジタルデータを情報単 ディジタルデータにつ ディジタルデータについ ディジタルデータについ位や2進数を駆使して取り扱 いて、2進数の計算がて、2進数から10進数へ て、2進数から10進数へのうことができる。の計算までできる。
計算もできない。

ハードウェア

ＩＴ機器のハードウェアを具体的かつ抽象的に説明することができる。

ソフトウェアプログラミングできる。
ＩＴ機器のハードウェ ＩＴ機器のハードウェ ソフトウェア・ハード
アを具体的には説明で アについて、正しい分 ウェアの区別がついてきる。
類ができない。
いない。
ＯＳ・アプリケーションの ＯＳ・アプリケーションの働 ＯＳ・アプリケーショ ソフトウェア・ハード
働きやファイルディレクト きは他者に説明できるがファ ンの区別がよくわから ウェアの区別がついてリのしくみを他者に説明で イルディレクトリがあいまいない。
いない。
きる。
である。
簡単なフローチャートをすぐに描くことができ、携帯端末を使ったプログラミングを自在に操れる。

簡単なフローチャートは描く 簡単なフローチャートを 簡単なフローチャートをことができるが、携帯端末を 描くことに時間がかか描くことができない。
使ったプログラミングは不得 り、ミスも多い。
手である。

授業の内容・計画
事前事後学修の内容
ＩＴとは・コンピュータ・ＣＰＵ（パソコンの中身、 本シラバスを精読し、本講義の概観を頭第１回コンピュータの構成要素）に入れておくこと。

事前事後学修時間（分）

20分

第２回

ＣＰＵとメモリ（キャッシュメモリ、主記憶装置、な 第１回(IT・コンピュータ・CPU)のプリント復習。
また、第２回の範囲のテキストを読んでおく。
ど）

40分

第３回

メモリと補助記憶装置 （キャッシュメモリ、主記憶装置、 第２回(CPU・メモリ)のプリント復習。また、仮想記憶、光ディスクなど）
第３回の範囲のテキストを読んでおく。

40分

第４回

入出力装置 （ディスプレイ、プリンタ、その他の入出力装 第３回(メモリ・補助記憶装置)のプリント復置）Webフォーム(LMS)を利用して理解度を確認する
習。第４回の範囲のテキストを読んでおく。

40分

第５回

入出力インタフェース（USBとIEEE1394、その他のイ 第４回(入出力装置)のプリント復習。第５回の範囲のテキストを読んでおく。
ンタフェース、演習問題）

40分

第６回

ディジタルデータ法）

１（２進数と１０進数、計算方

40分

第７回

ディジタルデータバイト）

２（２進数での負の数、ビットと ２進数⇒10進数の計算を復習。また10進数⇒

第８回

ビット・バイト、大きい数の単位、文字の表現（文字 ギガ・メガ・キロ変換の復習問題。２進数復習問題。
コードなど）

40分

第９回

マルチメディア（画像、色の表現、音声データ、圧縮）

マルチメディアプリント予習。

40分

第10回

ファイルとディレクトリ
ど）

第９回(マルチメディア)のプリント復習。

40分

第11回

ハードディスク （ハードディスクとその構造、フラファイルとディレクトリ復習。
グメンテーション、RAID）

40分

第12回

ＯＳとアプリケーションションソフト）

40分

第13回

プログラミング・アルゴリズム 紙ベースでフローチャートＯＳ，アプリケーションの復習。
をディスカッションしながら作成する。

40分

第14回

プログラミング・アルゴリズム 携帯端末で簡単なプ
フローチャートの復習問題。
ログラミングに取り組む。（ディスカッション）

40分

第15回

総まとめ（授業内でディスカッションをしながら進めプログラミングの復習問題。
る）

120分

第５回(入出力インターフェース)のプリント復習。
２進数計算を復習。

（相対パス、絶対パスな（ＯＳの役割、アプリケー

ハードディスク容量計算復習。

40分

事後学修時間については、受講するにあたっての最低限の目安を明記したが、単位取得のためには原則として授業時間と事前事後学修を含め学則第17条の2で規定された学修時間が必要である。
また、事前事後学修としては、次回までの課題プリント(小レポート)をまとめて、Google Classroomに提出してもらう。
成績評価の方法・基準
定期試験は、 60%で評価する。 その他の評価配分は、以下のとおりである。
各回の授業内で行うプリントの提出解答状況を20%、次回までの課題状況を15%で評価する。
また、授業への貢献・積極的関与を5%で評価する。
課題に対してのフィードバック「授業内プリント」「次回までの課題」プリントをGoogle Classroomのルーブリックで評価し、オンラインで返却する。

教科書・参考書『キタミ式イラストＩＴ塾 ＩＴパスポート』、技術評論社。教科書の内容を解説し、授業内でプリントに記入していく。コンピュータ・パソコンに関する本、ITパスポート試験に関する書籍はすべて参考となる。