7 No.4
01
月号

2

5

M a y.

やま ぐち

せい いち

特定非営利活動法人 がんばりよるよ星野村︵福岡県八女市星野村︶
理事長

山口 聖一 さん

村を超えた﹁つながり﹂を築き︑復興・まちづくりへとつなげたい

年に発生した九州北部豪雨により︑
九州北部各県は大

月

日に災害

が閉

を開 所してボラなどで被災状況を発信し始めた︒

ンティア活動を開始した︒
その後︑同年め︑まだ多くのニー ズがあることを感じた︒ボランティアからも︑活動を受け入れる機能さえあれば活動を継続したいという声があった︒
こうした声を受けて︑広く住民や団体間のネットワーク

を構築し︑村の災害復旧を目的に︑同団体として活動を始めた︒

民 間 団 体としてボランティアを受け入れ︑八女 市 役 所 星 野 支所と協力しながら︑
ニーズとマッチングする役割を果たしてきた︒

住民とボランティアが一緒になって活動してきたことで︑ボラン

ティアと住 民の関 係 性が構 築されていった︒また︑災 害 前に比べて︑村全体の﹁横のつながり﹂が強くなり︑お互いに支え合うことへの意 識が強くなったように感じている︒現 在 ︑同団 体では︑﹁ 横村の活性化に向けた活動を行っている︒のつながり ﹂を 通して︑行 政や様々な 民 間 団 体と 協 働しながら ︑山口さんは︑﹁ 村の﹃ 横のつながり﹄だけではなく︑村を超えた﹃都市と農村との交流﹄をより活発にして交流人口を増やすこと負を語ってくれた︒

で︑復 興の先の元 気な村を見 据えた活 動をしていきたい﹂と ︑抱・INFORMATION「備後圏域」の紹介

第三種郵便物認可
平成29年5月1日発行
ボランティア情報

80

平成

きな被 害を受けた︒福 岡 県 内の市 町 村も大きな被 害を受け︑八女市星野村では︑交通網が寸断され孤立状態に陥った︒
八女市では八女 市 災 害 ボランティアセンター が開 設 され ︑多 くのボラン

発災当時︑神奈川県に住んでおり︑郷里の星野村に ターンのティアが活動に参加したが︑星野村への派遣はできなかった︒

山口さんは︑準備で帰省しているときに被害に遭い︑状況を目の当たりにした

UVC所したが︑山 間 地であったこともあり︑山口さんは︑田 畑をはじ

8・フォーラム2017開催地

・今、考えたい市民活動のキーワード

芽生え

24

つながりの

一方 ︑八女 市 社 協 星 野 支 所でも独 自で災 害

26 V
C

F
a
c
e
b
o
o
k

08 ・保険のひろば

07 ・福祉教育とボランティア

06・企業のチカラContents

昭和52年11月12日第三種郵便物認可
社会福祉法人全国社会福祉協議会
発行所

平成29年5月1日発行 毎月1回1日発行

ボランティア情報

平成29年5月1日発行

ボランティア
情報

特集

第三種郵便物認可

子どもの学習支援とボランティア
学習につまづいてしまったり、家庭環境などにより学習機会や意欲を持ちづらい地域の子どもたちを対象に、ボランティアが子どもの学びを支援する取り組みが各地で広がっている。

ボランティアの働きかけにより、子どもたち自身が学ぶ意欲を高め、高校などへの進学をあきらめない取り組
みは、国の生活困窮者自立支援制度「子どもの学習支援事業」にもつながってきている。
また、現在は学習支援にとどまらず、学習支援を通じて地域の子どもたちの居場所づくりに取り組んだり、食事提供により子どもの生活を支える取り組みも進められている。
今号では、これまで長く学習支援に携わっているボランティア・NPOの取り組みから、子どもへの学習支援のポイント、ボランティアとしてのかかわりのあり方を紹介する。

東京都豊島区では、ホームレス支援

地域住民の思いから始まった学習
支援を大学生ボランティアがつなぐ〜東京都豊島区「ちゅうりっぷ学
習会」〜したことをきっかけに、2009（平成21）

子どもの学習支援活動に参加する大

年度から「ちゅうりっぷ学習会」（ 以下の炊き出し活動に、地域の子どもが並んでいたのを民生委員・児童委員が発見

学生ボランティアの皆さんへのインタ「学習会」）の取り組みが始まった。

ビューを通じて、活動のきっかけ、子ど学習会の様子

もとのかかわりの実際を伺った。

学習会の支援対象は小学生であり、当初は、豊島区民社会福祉協議会と豊島区子ども家庭支援センターが中心となり、民生委員・児童委員が地域で保護者に声をかけたり、
放課後児童健全育成事業（学童クラブ）の指導員が小学校と連携して保護者に声かけをするなどして、子どもたちを学習支援につないでいった。現在では小学校が、「学習の機会をもったほうがよい」と思われる小学生に声かけを行い、子ども本人や保護者が希望すれば、学習会に来てもらう仕組みとなっている。
学習会は月2回程度、2時間のうち途中におやつの時間を入れ、最後の30分をレクリ
エーションの時間にしており、運営や企画は、学生ボランティアのメンバーが中心となって進めている。

「ちゅうりっぷ学習会」
ボランティア
学習支援チームつばめのみなさん

企画しています。学習支援は、子どもたンティアと一緒になるのはいや」との思

浦本 銀河 さん （大正大学４年生）
おか むら いく と
岡村 幾冬 さん （大正大学４年生）の むら たく む
野村 拓夢 さん （大正大学４年生）

ちが自分で宿題を持ってくるので、それいを伝えられたこともあります。

を手伝っています。

野村

浦本

社会科見学やクリスマス会もちに毎回、「はじめまして」にならないよ左から 野村さん 岡村さん 浦本さん

行っており、こうした企画もすべて学生

うにしたいという思いはあるのですが。

ボランティアに任せてもらっています。

浦本 このような思いがあっても、同じ

学習支援の方法は、
マンツーマンが学生ボランティアにすべての日程に参基本です。
「勉強をやるよ」と子どもに呼加してもらうことはできません。そこでびかけても、
なかなか難しいときもあり

学生ボランティアには、「 子どもがあな

うら もと

ぎん が

子どもたちとのかかわりにさまざ
まな工夫

ます。
そのような時は、学習ドリルを使ったのことを待っているよ」と伝えています。

―子どもとの具体的なかかわりについて「僕とどっちができるか競争しよう」と「それなら、
また行くよ」と来てくれる人て教えてください。

言うと、やる気を出す子どももいます。

もいますね。ボランティアが少ないとき「本当は勉強ができるのだけど、やらなもあるのですが、「来て」と強制したくは

学習会の運営にあたっては、毎いでいるのかな」と思うことがあります。

ありません。

月１回ミーティングを行い、内容などをまた、子どもから直接「毎回違うボラ

野村

02

ボランティアとしては、子どもたイベント・助成金情報

野村 ボランティアが、自分の意思で

明治安田生命保険相互会社「地域支え合い活動助成プログラム」
応募先：全国老人給食協力会 締切：2017年6月30日（金）
必着
詳しくは右記ＵＲＬをご覧ください http://www.mow.jp/（全国老人給食協力会）

ボランティア情報「やりたい」と思わないとね。

学習会に参加してい浦本

子どもたちが発する勢いのあるる子どもたちに「新し

言葉に慣れてないと、
ボランティア自身

く入って来た子たちが傷ついてしまうこともあります。

を君たちがちゃんと私たちの役割としては、子どもたちにみるんだぞ」と話した

楽しんでもらう、
これにプラスしてボランのです。
それを聞いてティアに楽しんでもらうことがあります。

いて「ああ、この子はボランティアが楽しまないと、子どもも成長したな」と感動し楽しめないと思うからです。

ました。
岡村

子どもの成長を感じることができる

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あのときは感動したね。
浦本

学習会を通じて、子どもたち一人ひボランティアによる振り返りの様子―子どもとのかかわりで印象に残ってとりの笑顔が増えた

いることがあれば紹介してください。

と思います。笑わなかった子が、満面の言うことを聞いてくれている。子どもたち笑みになる。
この学習会が、子どもたちに伝わるよう、伝え方を考えないといけの安心感ある居場所にもなっているこないと感じました。

野村

子どもとかかわって感じるのは、きょうだいで遊んだことがないのではなとがよかったと思います。

子どもたちは思っていることをストいかということです。
それもあって、自分たちを兄や姉のように慕ってくれている

レートに伝えてくるので、私たちの学び

ボランティアとしての学生自身の学びになります。
また学習会へのかかわりをも感じています。

―ボランティアのみなさん自身の気づき

浦本

浦本

があれば教えてください。

大きく成長できたかなと思います。
また、気がします。
また、子どもたちの生活のなかで、遊びがたりないのではないかと子どもの様子から、眼鏡が必要ではないかと思われる子どもがいたの通して、子どもを取り巻く地域の環境が大切なのだなと気づきました。
多くの人に囲まれ、自分自身も地域の大人である民生委員・児童委員、で、社協職員を通じて保護者に伝えて岡村

もらったことがあります。

「今日は学習会の最後の日だから、一人の学習会を一緒に取り組めることの安野村

ある子どもは「ありがとう」と言ひとり挨拶しようよ」
と言うと、
ひとりの

心感があります。

えるようになりました。それまでなかな

子どもがうつむいたまま出て行ってしか感 謝の言 葉を口にすることが難しまったのです。社協職員にフォローして学習会の運営を支えている豊島区民

かった子が「ありがとう」と言った瞬間

もらって後で事情を聴くと、子どもは私

社会福祉協議会によると、学習会では、は、子どもの成長がみえてうれしかったが「年度の修了」という意味で言ったこ

子どもとの基本的なかかわりは学生に

ですね。

とを、
「 学習会をもうやらない」のだと任せられている一方、地域の大人は時浦本

思ってしまい、それがショックだったと機に応じて学習会や行事に差し入れをいうことでした。子どもたちは私たちのするなど、側面的な支援を行っている。

学習会に参加するとてもやん

ちゃな子どもがいるのですが、その子が年 度の最 後の学習会の日に、青少年育成委員、社協職員の方々とこ学生が地域の子どもたちのことを真剣に考えボランティア活動に取り組むことが、地域の大人を元気する効果も生じている。
また、子どもたちは学生ボランティアに親近感を感じ、多くの相談をしており、学生ボランティアは子どもたちが将来め
ざす大人のロールモデルになっているとのこと。
現在、豊島区内では子どもたちへの学習支援に関わる10団体が、情報共有や活動推進を図るため、ネットワーク組
クリスマス会

イベント・助成金情報

織「とこネット」
を結成して連携している。

公益財団法人みずほ教育財団「社会福祉助成金」
応募先：みずほ福祉助成財団 締切：2017年6月30日（金）
当日消印有効詳しくは右記URLをご覧ください http://mizuhofukushi.la.coocan.jp/（みずほ福祉助成財団）

03

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地域のなかでボランティア講師とともに子どもたちの育ちを支える〜ＮＰＯ法人 学習塾ＨＯＰＥ〜

えたら、進学できるのに」という子どもの場合は、勉強に飽きやすい傾向があや家庭の声を実現させたいという思い

りますが、リラックスする会話を交えなを持ち、経済的に苦しい状況にある子

がら、勉強を教えることもありました。

無料塾の代表として、経済的な困難どもを対象にした学習塾を始めようとしいろいろな子どもに対応していくなかを抱える子どもたちに対して勉強を教で、子どもも親も一人ひとりがさまざまていることも伺いました。

える髙橋さんに、子どもたちへの学習支

その方と出会って話をしたところ、私援に対する想いについて伺った。

な苦労を抱えていることがわかりました。

の考え方や思いと重なる部分がたくさ

私は子どもの心理について大学で勉強んありました。
そこで、2012（平成24）

し、教員としての経験を積んできました

年に「学習塾ＨＯＰＥ（以下、
ＨＯＰＥ）」

が、実際に活動をしていると、「自分はわを一緒に始めることにしました。

かっていなかったな」と感じることも多くありました。その後、私たちの活動を支援を通じて、子どもたちの置かれている状況に気づく

多くの子どもや家庭に知ってほしいという思いのもと、法人化への歩みを進め、現在の体制となっています。

経済的に苦しかったり、厳しい家庭
ＮＰＯ法人
代表

環境のもとにある多くの子どもは、年少

学習塾ＨＯＰＥのころから落ち着いて勉強ができない

たか はし ひろし髙橋 寛 さん

ボランティアのかかわりは子どもとの真剣勝負状況にあります。そのために、学習習慣が身につかず、学校に行っても授業がよ

ボランティア講師は、大学生、教員経

く分からない。私は、このような形で子験者、塾の講師、企業に勤めていた人などもたちが不利な状況に置かれてしま

どさまざまです。講師になった動機も、

料塾）

うこともまた「貧困」だと思っています。

子どもに教えることに魅力を感じている

2012（平成24）年４月に開校

加えて、こうした子どもたちの抱える「貧人もいれば、「お金をもらわないで子ど2016（平成28）年５月にＮＰＯ法人格

困」は見えづらいという特徴があります。

もたちに勉強を教えるのもいいかな」とＨＯＰＥを始めた当初、
ＨＯＰＥに来いう元塾講師の方もいます。
このように、ていた多くの子どもたちは、経済的な困

ボランティアとして子どもたちにかかわ

ＮＰＯ法人

学習塾ＨＯＰＥ（授業料無を取得
群馬県内の８拠点で活動している難を抱え、苦しい状況がありつつも、勉ることに魅力を感じた人もいるようです。

ボランティア講師：25人

強への強い意欲を持っていました。
その

これは、子どもに対して素(す)の自分で学習塾ＨＯＰＥに通っている子どもは中ため、勉強を教えると、子どもたちはど

かかわりを持てるということが大きな理学生が中心。2017年4月末現在：小学んどん吸収していきました。

由なのではないかと思っています。

生・中学生31人

志を同じにする方と出会い、始め
た学習塾

その後、
ＨＯＰＥの情報がある程度地

子どもにかかわっていくと、ボラン

域のなかに行き渡ると、さまざまなタイ

ティア講師に対して子どもが好意的な

プの子どもたちが加わるようになってき姿勢を見せるときもあれば、そうではなました。例えば、家庭の環境などによっい態度を見せるときもあります。ボランて学習習慣が身についていない子ども

ティア講師は、子どもの態度を見て、次私は高校の教員を定年退職しましたが、「もっとじっくりと教えてもらいたい」と望む子どもたちに十分にかかわることができなかったという思いが強くあり
ました。
そのため、
このような子どもたちを支えたいという気持ちが自分のなかで芽生えていきました。
そこで、「 一緒になって活動できる人はいないでしょうか」と高崎市社協に相談したところ、
当時デイサービス施設を運営している方を紹介していただきま
した。
その方が、
「子どもが学習塾に通04

イベント・助成金情報

HOPE本校で、子どもたちがボランティア講師と一緒に勉強している様子

損保ジャパン日本興亜福祉財団賞受賞記念講演会・シンポジウム
主催：損保ジャパン日本興亜福祉財団 会場：グランドアーク半蔵門（東京都千代田区） 日時：2017年7月1日（土）
締切：2017年6月23日（金） 内容：記念講演、
シンポジウム「ソーシャルワークと子どもの最善の利益」など
詳細については右記URLをご覧ください http://www.sjnkwf.org/（損保ジャパン日本興亜福祉財団）

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ボランティア講師の間での打ち合わせ、研修が行われることもあるにどのような形で勉強を教え、
かかわっ

えるため、
「その地域で勉強を教える人

食堂を利用させてもらって、子どもは食ていくかを考えます。
「こうアプローチしがいれば一緒にやりましょう」というこ事を取りながら、自分の思いをボランたら、うまくいかなかった。それなら、
ことで、新たにその地域に教室を順次開

ティアの講師や大人に話す。そこでは、う工夫してみよう」
といったような形でいてきました。現在では、県内に８つの勉強しているときよりも少しリラックスす。

教室を構え、県内の幅広い地域から子した気持ちで話すことができます。
あるどもたちが来られる仕組みになっていいは世間話のように、大人が子どもにティア講 師は、ある子どもではうまく

ます。

対して、
いろいろな話をしてあげられる

いった教え方が、他の子どもではうまく「地域で子どもを育てる」ということ

場所にもなっています。

こうした経験を積むなかで、ボラン

いかないということも痛感します。
また、は、「 次世代を育てる」という考え方に

これは、学習塾から子ども食堂へと

子どもの年齢、そのときの子どもの心のつながってくると思っているので、とても続く流れが、子どもの
「居場所」
として機

状態によっても態度が違ってくることも重要なことだと思っています。

能しているということだと思っています。

わかってきます。

今後、経済的な困難を抱えた子ども

子どもにとってよい「居場所」
であれば、多くのボランティア講師が「子どもにたちの存在に気づいた人が、次世代を子どもはそこに定着するし、そこで勉強

勉強を教えていると自分自身が勉強に育てるという視点をもって地域のなかをしていこうということにもつながってなることも多い」と言っています。勉強だで子どもたちを育てていく。
そんなボラいくのではないかと思っています。
こうし

けでなく、
ボランティア講師が自分自身

ンティア精神をもった方々が増えてくれた意味では、今後も子ども食堂と協働の人生観や教育観を子どもに伝え、子ることが今の希望です。それと同時に、で子どもたちとかかわっていきたいと考どもがそれをどのように受けとめていく

このような取り組みがもっと多くの地えています。

か。
そこには、勉強を教えるということを域に広がっていってほしいと思ってい「居場所」
があることで、子どもたちの通して展開される、人間対人間の真剣ます。

心が育まれる。子どもに合ったちょうど

子ども食堂と協働して子どもの居場所を築くもは自分で伸びようとする。子どもには勝負があるように感じています。

いい
「居場所」
を用意してあげると、子ど

次世代を育てる姿勢で子どもたちを支えたい

堂と協働しながら、
ＨＯＰＥがそういう一部の教室では、地域の子ども食堂

家が遠方の場合は子どもの負担が増

イベント・助成金情報

こうした力があると思います。子ども食と協働しています。勉強した後に子ども「居場所」となり、子どもの育ちを支えていきたいと思っています。

「子どもと保護者の育ちを支えるガイドブック」
活用研修会
主催：全国社会福祉協議会 会場：全国社会福祉協議会会議室（東京都千代田区） 日時：2017年7月11日
（火）
・12日
（水）
内容：地域で子ども・子育てにかかわる方々等を対象に、実践事例から具体的に学ぶ
詳細については右記URLをご覧ください http://www.shakyo.or.jp/index.htm（全国社会福祉協議会）

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企業のチカラさ ら な る ボ ラ ン ティ ア・市 民 活 動 発 展 へ の カ ギ

デロイト トーマツ グループ

第2回

た
なか
しょうこ

デロイト トーマツ グループ
デロイト トーマツ合同会社
推進

ゆう じ

田中 祥子 さんこ いけ

有限責任監査法人トーマツ
復興支援室マネジャー

小池 裕二 さん

C
S
R

会社概要

名
本
人

員

称 ： デロイト トーマツ グループ部 ： 東京都（港区港南）
数 ： 10,627名（2016年9月現在）

日本で最大級のビジネス プロフェッショナル グループ。1968年に初の全国規模の監査法人として誕生してから、来年50年を迎える。
https:/www.deloitte.com/jp/
グループのCSR方針「地域や社会のために」「 環境に配慮した法人運営の推進」「人材の育成・職場での取り組み」「クライア
ントへの専門サービスの提供」の4つを柱として、社会の発展に貢献することをめざしている。

誰もが参加できる取り組みをめざしてーデロイト トーマツ グループは、幅広い社会貢献活動に取り組んでいますね田中 中高生を対象とした経済教育プ
ログラムに、職員が専門性を活かしてボ
ランティアとして参加しています（公益社団法人ジュニア・アチーブメント日本との協働）。また職場体験の受け入れや、群馬・愛知・和歌山にあるトーマツの森での森林保全活動、オフィス街の美化活動
や他企業と協働したチャリティランイベ
ントへの参加などを行っています。国内の各オフィスで、専門性を活かしたボラン
ティア活動や、休日に家族も含めて参加できるプログラムにも取り組んでいます。

公園での花壇植栽の様子

06

書籍紹介

CSRやCSVの推進が課題となるなか、企業によるボランティア活動に注目が集まっています。企業とボランティア・市民活動にはどのような接点があり、その意義はどこにあるのでしょうか。本コーナーでは、具体的な取り組みを紹介しつつ、企業によるボランティア活動の可能性と新たに生み出されうる社会的な価値について探っていきます。

〜気軽に参加できる活動から職員の専門性を活かした被災地支援まで幅広い取り組み〜

昨年は、グループ内で社会課題への関心を高める機会として、「IMPACT Days
（インパクトデイズ）」に取り組みました。
これは9月の1か月間をキャンペーン期間
として、子育てなどさまざまな条件にある人も出勤日にオフィスで参加できるよう、
フードドライブ（食品寄付）、
ランチタイム
手話講座、減災セミナーなどを開催しました。

企業・人材の専門性を活かした震災
復興支援（プロボノ）

宮城県南三陸町にて

田中 熊本地震による被害が甚大で廃業を考えていた企業経営者が、公認会計士の職員がかかわることで廃業を踏みとどまり、事業を継続する気持ちを持つことができた状況も生まれています。

ー東日本大震災の復興支援の取り組
みも長く取り組まれていますね田中 グループ内で実施している募金活動により、中央共同募金会を通じ震災遺 人生の変化に立ち会えることのでき児修学資金への支援を続けるとともに、 る喜び
オフィス内外で古本を回収し売却するこーそれぞれの取り組みに際して、CSRとで、宮城県南三陸町の図書館をサポー 担当者としての工夫や思いを伺えますか
トしています。
また、CSR活動からCSV 田中 ボランティアや社会貢献活動に（社会貢献を通じた社会問題の解決と企 参加したい人の潜在力をどのように引き業価値の向上）に連なる取り組みとして、 出し、情報をどのように届け、気軽に参加
東日本大震災後、社内に復興支援室を してもらうか、の仕組みづくりを工夫して設置しました。
います。例えば、活動内容をWebサイト
小池 復興支援室では被災地の持続的 や社内の情報媒体に紹介しますが、そのな成長をめざして、企業会計や経営支援 際には楽しさが伝わるように、なるべく笑にかかわる職員の専門性を活かし、被災 顔があり青空が写っている写真を掲載し
地企業の経営支援、人材育成をプロボノ ます。また、ボランティア活動に必要な（専門性を活かしたボランティア活動）と グッズや資材は、担当者として楽しみなして行っています。
がら作成しています。
社内には専門資格を有し、自らの業務CSR担当は、日常の業務では知り合えで培った知見を社会に役立てたいという ない社内外の方々と知り合える部門で、強い思いを持つ者も多いのです。
このよ さまざまな方々から感謝の言葉をいただ
うな者が、被災地で経営に窮する企業や くこともあります。ボランティア活動の魅
経営者の話を伺い、課題を整理し、解決 力を伝え、参加することで職員自身の考に向けた支援を伴走型で行っていること え方が広がり、少々大げさですが人生のが特徴です。現在は被災地を支援する多 変化に立ち会えることが私のやりがいでくの企業と協働で、被災地の人材育成の すね。
グループのCSR活動方針に向き合取り組みを進めています。
いながら、取り組みを進めています。
また、昨年の熊本地震では、南阿蘇村 小池 被災地の復興支援では、一人ひ
商工会と協働して、被害を受けた施設や とりが持つ「業務以外で社会の役に立ち設備を復旧させるため中小企業に出され たい」という気持ちを、被災地の復興支る国・県の補助金制度申請を支援しまし 援につなぎ活かすことで、職員自身の人た。現在も公認会計士による個別相談や、 生の満足度が高まることを見てきました。
観光復興に向けた支援を続けています これからも自分自身のワークライフバラ（協議会組織の設立、法律・制度遵守、
イ ンスや本業とのバランスに留意しつつ、ベント企画運営への助言）。
活動の楽しさを伝えていきたいですね。

月刊福祉6月号 特集：働き方を考える ― 多様な人材を活かす職場づくり（全社協出版部受注センター ℡：049-257-1080 Fax：049-257-3111
E-mail zenshakyo-s@shakyo.or.jp

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現在、多様な地域課題を自分ごととしてとらえつつ、住民同士やボラン
ティアによる支えあいの輪を広げ、課題を解決し、自分らしく生活できる地域づくりがめざされています。本コーナーでは、福祉教育的な視点から展開される具体的な実践事例を紹介しながら、今後のボラン
ティア・市民活動の推進やあり方を展望します。

室田

行動を起こすことで変わる世界

しんいち

信一 さん

首都大学東京 都市教養学部准教授

第2回 「意識化」

むろ た

高校卒業後アメリカに留学し地域活動に埋没する。現在は大学で地域福祉とソーシャルワークの研究・教育に従事する傍ら、NPO法人を設立しコミュニティ・オーガナイザーの養成に力を注ぐ。

その構造を自分自身が自覚しているのか、もし自覚しているのであれば、その構造の中に自分をどのように位置付けているのか、
その構造に対してどのような行動をとっているのか／いないのか、行動をとるとしたらどのような方法で、どのような世界をめざして行動をとるのか、といった問いについて対話を繰り返すことです。

フレイレの思想と実践

ブラジルの教育実践家パウロ・フレ
イレの思想とその実践は、
エンパワメン
ト概念の理論的な源流の一つとして知られています。
フレイレは、
ブラジルの貧困地域の農民を対象に識字教育を提供しました。
その実践を通して、農民が自分たちの置かれている社会状況について意識的になることを促しました。
ここでいうところの「意識的になる」ということは、例えば社会学的な理論を通して社会構造を理解するということに限らず、そうした構造があるとしたら、今、考えたいなぜフレイレを冒頭から取り上げたかというと、私は、
「意識化」
と呼ばれる
そのプロセスがボランティア活動にとって重要と考えるからです。ボランティア
活動に取り組むということは、
自宅の庭の手入れをすることとは違い、自分自身を社会に接続することになります。
自分が行動を起こすことで、「自分が行動を起こさない世界」
を少し変えることになります。
自由意志に基づいて行動をとるということは、
すなわち、「自分が行動を起こす世界」の責任を少しだけ負うことになるのです。
自分のとる行動が、他者の生活にも動機を語れるボランティア

ボランティア活動に取り組むということは、人の生活に影響を与えることになります。
そのため、周囲の人はなぜあな
たがそのボランティア活動に取り組んでいるのか知りたいと思うはずです。
あなたの動機です。
「なんとなく」や「人に誘われたから」では人は納得しないでしょう。無責任と感じる人もいるかもしれません。
たとえ
その動機が変化するとしても、今の自分の動機を伝えることが、ボランティアにとって真摯な姿勢といえます。
「意識化」とは、社会との関係の中で行動をとる自分の動機について人に伝えることができる、ということです。福祉
教育には、その「意識化」を促進することが期待されるのです。

このコーナーでは、福祉分野を越えた広義の市民活動団体（ＮＰＯ）(ボランティア団体含む)の市民活動の視点から、地域で活動に取り組むときに、知っているとより社会課題と向き合いやすくなるキーワード

第２回 「誰一人取り残さない」という理念

キーワードを取り上げます。
「ＳＤＧｓ」や「休眠預金活用法」、「社会的インパクト評価」や「持続可能性調達ガイドライン」などについて、1年間の連載を日本NPOセンターが担当します。

ルを示したさまざまな色のアイコンから説明されることも多いのですが、市民活動を行う私たちにとって一番大切なキーワードは、「 誰一人取り残さない」という理念です。

地域社会にとってのSDGsとは第1回目では、SDGsの意味、
日本政府がどう取り組み始めているかを解説しました。第2回目となる今号では、「地
社会的包摂との共通性
域社会」
にとってのSDGsをみていきます。
先日、地方で農業を営んでいる方が、SDGsは、
エスディージーズと読みまSDGsに関するシンポジウムに事例発す。小さなエスは、Sustainable Devel表者として参加されました。その方が、
opment Goalsのゴールズのエスです。 「国連の偉い人たちが考えたことと、普１７のゴール、
１６９のターゲット、
２３
段私たちがくらしで大切にしていること０の指標からなる世界共通の目標のたが一緒だね。」と言われました。
め、数値で到達目標を測れることもあり、地方で有機農業を営みながら、外か日本では、海外で事業を行う大企業のらくるお客さんを受け入れ、まちづくり
取り組みが紹介されています。
１７ゴーを行っている。
男も女も子どもも高齢者

書籍紹介

影響を与えることになります。
自分が行動をとることによって一人暮らし高齢者の孤独が解消されるかもしれません、
地域のイベントが円滑に行われるかもしれません、法律の改正が進むかもしれません。

も意見を出し合って決めていく。
この当たり前に行われていること、そこに、障害があるから、などという差別はなく、地域に住んでいる一人ひとりだから、という視点でものを決めていく。
SDGsは、新たに取り組むことなのではなく、未来世代に向けて大切にしている今の私たちの暮らし方そのものを見つめなおすことでもあります。地域の中でさまざまな困難を抱える人を包摂していくという考え方そのものが、SDGsの一番大切な理念「誰一人取り残さな
い Leave No One Behind」
です。
執筆：日本NPOセンター
SDGs事業プロデューサー 新田英理子「気づくかかわる つなげる 保育者のための子どもと保護者の育ちを支えるガイドブック」（全社協出版部受注センター ℡：049-257-1080 Fax：049-257-3111
E-mail zenshakyo-s@shakyo.or.jp

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平成29年5月1日発行

第三種郵便物認可

ボランティア活動保険等の補償制度は、社会福祉協議会およびその構成員・会員ならびに社会福祉協議会が運営するボランティア・
市民活動センターなどに登録されているボランティア・ボランティ
アグループ・団体が加入対象です。

保 険 の ひろば
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全社協の「福祉サービス総合補償」(傷害保険、賠償責任保険、約定履行費用保険（オプション））

全国社会福祉協議会の「福祉サービス総合補償」は、ホームヘルプサービス、デイサービス、配食・給食サービス、家事援助サービスなど、さまざま
な地域福祉サービスや在宅福祉サービスなどを実施されている、社協の構成員や会員であるボランティアグループや団体の皆さまの、
「ケガ」
「賠
償責任」
「感染症」を補償する保険です。
保険金額と保険料

どんな補償なの？

2017 No.480

このチラシは概要を説明したものです。詳しい内容については、福祉サービス総合補償
パンフレットをご覧ください。なお、ご加入はグループや団体での加入となりますので、個人加入はできません。
保険金額

在宅福祉・地域福祉サービス中の◎活動従事者ご自身のケガ◎団体・グループ・活動従事者の賠償責任を補償します。オプションで「感染症」の補償もご加入いただけます。

（保険期間１年）

Bプラン
Aプラン
Cプラン
700万円
410万円
1,080万円
410万円（1級）
700万円（1級） 1,080万円（1級）
後遺障害保険金〜16.4万円（14級） 〜28万円（14級） 〜43.2万円（14級）
ケガ
入院保険金日額
3,100円
5,000円
8,000円(個人)
入院手術
31,000円
50,000円
80,000円
手術保険金
外来手術
15,500円
25,000円
40,000円
通院保険金日額
2,000円
3,200円
5,000円対人・対物賠償（期間中限度額）
2億円
3億円
5億円
人格権侵害・宣伝障害（期間中限度額）
2億円
3億円
5億円
現金の盗難損害賠償10万円（期間中限度額）
団体
事故対応特別費用500万円（期間中限度額）
賠償
被害者対応費用(対人見舞費用)
死亡10万円・入院3万円・通院1万円（期間中50万円限度）
ｹｱﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ業務における経済的損害賠償
100万円（期間中限度額）
個人
対人・対物賠償
1億円（1事故限度額）
死亡100万円
入院15日以上
5万円
感染症
入院8日〜14日
3万円(団体)
入院4日〜7日
2万円
通院4日以上
1万円
Cプラン
Aプラン
Bプラン
延活動従事者数
基本補償（ケガ・賠償補償）
保険料
17円
42円
28円
延活動従事者数
オプション（感染症補償）1円

対象となる福祉サービスは？

死亡保険金

基本補償

・在宅福祉サービス
・地域福祉サービス・介護保険サービス・障害福祉サービス
・児童福祉サービス
・障害者地域生活支援事業 など※なお、有償のボランティア活動もご加入いただけます。

補償の対象となる事故例

オプション

全国ボランティア・市民活動振興センター＜取扱代理店＞
株式会社福祉保険サービス
TEL 03−3581−4667〒100-0013東京都千代田区霞が関3−3−2
FAX 03−3581−4763

新霞が関ビル

ケガの補償

賠償責任の補償

給食サービスの調理中に熱湯でやけどをして通院した。

利用者宅で家事 援 助サービス
中に誤って
高価な花
瓶を壊して
しまった。

感染症の補償（オプション）・活動従事者がホームヘルプサービス中に利用者から疥癬（かいせん）に感染した。

＜引受保険会社＞損害保険ジャパン日本興亜株式会社〒160-8338 東京都新宿区西新宿1−26−1
TEL 03-3349-5137
FAX 03-6388-0154

医療・福祉開発部第ニ課
SJNK17-00785

2017/04/18

ボランティア活動保険等についてのお問合せは、
株式会社 福祉保険サービスまでどうぞ。
TEL/03-3581-4667 FAX/03-3581-4763 URL http://www.fukushihoken.co.jp

ボランティア全国フォーラム 2017 IN 備後圏域

〒100-8980

編集人●高橋良太

東京都千代田区霞が関3-3-2

吉康

新霞が関ビル
TEL.03-3581-4656 FAX.03-3581-7858

制作●株式会社ジャパンアート 定価●￥108（購読料は会費に含む）

E-mail vc00000@shakyo.or.jp URL http://www.zcwvc.net/

発行人●野崎〜2017年11月18日（土）〜19日（日）広島県福山市内をメイン会場に開催！〜
備後圏域構成自治体 広島県／福山市・三原市・尾道市・府中市・世羅町・神石高原町 岡山県／笠岡市・井原市
ボランティア全国フォーラム2017

IN備後圏域の開催に向け

味噌」の産地でもあり、昔から「ものづくりの町」
として発展してきて、実行委員会を構成する各地域からのメッセージをご紹介しまました。現在では、「ものづくりの町」「備後国府の町」という地域す。今回は広島県府中市からです。

の特性を活かしたまちづくりを進めています。
ボランティア全国フォーラムでは、歴史とものづくりを取り入れ

府中市より
広島県府中市は、2004年に甲奴郡上下町を編入し、南北に長い市となりました。

た地域ボランティア活動をご紹介したいと思いますので、ぜひ府中市へお越しください。

「府中」の名は、7世紀にこの地に「備後国府」が置かれ、備後国

備後府中焼きの政治、経済、文化の中心であったことに由来します。
また上下町
は、江戸時代に旧石見銀山から瀬戸内海への銀山街道の宿場町の一つであり、天領とされ、両替商など金融業で栄えました。
地場産業としての家具づくりには江戸時代からの伝統があり、特広島県府中市
位置図に府中タンスは桐の高級家具として知られています。
また、「府中
執筆 : 府中市社会福祉協議会

上下町

白壁の町並みINFORMATION「ボランティア全国フォーラム2017」開催にむけて、Facebookを開設しました。
ボランティア全国フォーラム2017の開催に先立ち、大会の内容や、備後圏域の魅力などの情報を、随時Facebookで発信しています。みなさんぜひご覧ください。
（ボランティア全国フォーラム2017 FacebookＵＲＬ）
https://www.facebook.com/ボランティア全国フォーラム2017-1176439339131248/