令和５年度 第３回大山崎町社会教育委員会議（報告）
ⅠⅡⅢ

日時
場
所
出 席 者

ⅣⅤ

会議名
内 容

： 令和５年 12 月７日(木) 午後３時 30 分〜同５時５分： 大山崎町役場 ３階 中会議室
： 13 名○ 出席委員（５名）○ 事務局（８名）
教育長・教育次長・学校教育課長・中央公民館長・歴史資料館長・体育館長・生涯学習スポーツ振興係リーダー・同係主任： 令和５年度第３回大山崎町社会教育委員会議： 以下のとおり【要点】
２件の議題（（1）令和５年度社会教育委員会議関係事業報告について、（2）令和５年度生涯学習課関係事業報告について）について、審議のうえ、いずれも承認された。
また、事務局から４件の報告を行った。
なお、傍聴希望者はなかった。
１

開

２

教育長あいさつ教育長

３委員長あいさつ

委員長

※

４
※会事務局

大山崎町社会教育委員会議運営規則による会議成立の宣言（定足数を満たす５名の委員の出席を確認）
議

題以降の進行は委員長が担当(1) 令和５年度社会教育委員会議関係事業報告について
事務局
事務局から令和５年度（８月 16 日〜11 月 24 日）の町社会教育委員会議に関係する事業実績について報告
＊質疑応答

1

＜京都府社会教育研究大会について＞委員
会場の永守重信市民会館は、初めて行かせていただきましたが、とても綺麗なホールで、ちょっとうらやましいような気がしました。講演は「地域と学校の連携・協働」について、コミュニティ・スクールアドバイザーの先生から、社会教育委員としての役割や実効性などのお話があり、大変よいお話だったのですけれども、少し肩の荷が重くなるようにも感じました。その中で、コミュニティスクールについては、単に集まって話をするだけならもうやめた方がいいというお話もあり、やはり校長先生を中心として学校運営協議会を立ち上げないとなかなか難しい気がいたします。それから、「子どもをお客さんにしない」というお話もありました。たしかに、今は、手作りといってもほとんどでき上がっていて、子どもたちは貼り付けたり、絵を描くぐらいで出来あがってしまうようなものが多いと感じています。
グループワークでは、一緒になった方から、南山城村と笠置町と和束町では、広域連合で地域学校協働協議会を立ち上げ、12 名の委員に社会教育委員が２名か３名、小学６年生も２人入っているとのことでした。
委員
私も、講演については、言葉としては理解できましたが、聞くだけになってしまいました。その中で、「指示待ち人間」が多くなっているということをおっしゃっていました。指示すれば完璧にこなす人はたくさんいるが、自分が主体的になってやる人が少ない。これはやはり社会の変化によるものであると思います。今は情報化時代で、何か調べようと思えば簡単にスピーディーに情報を入手できる時代になり、失敗するとそれが違う形ではね返ってきてしまうため、二の足を踏んで指示を待つしかなくなっているような気がします。だから、指示を出す側が、「失敗していい」「責任は私がとるから自分の思う通りにやりなさい」と伝えれば、思い切ってやってやろうという気になり積極性に結びつくと私は思います。
私は今の若い人たちが、受け身の行動ばかりするとは思っていません。任せれば主体的にできると思っていますので、指示する側が「失敗してもいいからやりなさい」というような声を掛ければ、「指示待ち人間」などと言われなくなるのではないかと感じました。
委員
私も子どもたち向けの料理教室などで、保護者の方が何でも先にやってしまう場面によく出くわすことがあります。子どもは、本当はもっと自分から動きたいと思っているのではないのか、それを止めているのは大人ではないのかなと感じています。指示を待って動くほど楽なものはないし、それでいいと考える子どもや、そう思ってしまう子も出てきてしまうのではと心配しています。
子どもたちのもっと自分たちでやりたいと思う気持ちを摘んでしまっているの2

は大人なのかもしれないと常々感じています。料理ならば包丁や火を使いますが、「けがするかもしれない」「火傷するかもしれない」という心配が先に立つと、包丁は使わないようにしようと思うときもあり、難しいですけれど、私たち大人が子どもたちの自主性を伸ばしていってあげるような場が大切であると思います。
委員
非常に難しい内容の講演だったと思います。子どもの現状について、例えば、米作りを体験すると言っても、田植えだけする、次は収穫するときに来る、その次はお餅をついて食べる時に来るというように、子どもがお客さん状態になっており、結局そういうことが指示待ち人間を作っていることに繋がっているというお話でした。
たしかに、その通りだと思います。私もボランティアで子どもたちに自然体験をさせていますが、まずけがをさせないようにすることを考えなければいけません。
たとえ引っ搔き傷でも親は文句を言ってきますので、どうしても危ない錐や鋸は使わない、鉈も小刀も使えないとなり、子どもはそれで本当に経験したことになるのかというジレンマを抱えながらやっています。
講師は、子ども自身に生きる力をつけさせることが大切であるという思いから話されたのだと思いますが、いかに実践するかが大事だと感じました。
＜京都府公民館大会について＞
委員
初めて「みやづ歴史の館」に入らせていただきました。時間がなく叶いませんでしたが、ゆっくり観たいと思う展示でした。
講演は、那覇市にある公民館の館長から、公民館の歴史や目的、理念、役割といった基礎的なお話でしたが、私が一番印象に残ったのは「不易流行」という言葉でした。「不易」は良いものを残して新しい風を入れるという意味ですが、本当にその通りだと思います。芭蕉の俳諧の理念の一つだそうです。
委員
講演の中で、那覇市若狭公民館の館長は、同公民館の置かれている状況を話されました。若狭地区は、自治会の未加入率が 86.9％、生活保護の受給率も６％と高く困窮世帯が多いということでした。特徴として県内有数の歓楽街があり、外国人労働者や留学生が非常に多く、多文化共生の取り組みとして「ブラジルサンバ体験」や「ジュニアジャズオーケストラ」、留学生向けの食糧支援など様々な事業を実施されていることが印象に残りました。
実践発表では、木津川市の南加茂台公民館と与謝野町三河内地区公民館からそれぞれ発表されました。南加茂台は新興住宅地であったのが現在は人口が減り、約６割が高齢者という状況にある中で、これまでの取り組みに、次々と新しい趣向を取3り入れているとのことでした。また「人づくり三河内未来塾」の活動の紹介があり、自分たちが住んでいる三河内を知り、自分たちの暮らしを考える取り組みをされているということでした。
＜近畿地区社会教育研究大会について＞委員
近畿地区の社会教育研究大会に初めて参加しました。社会教育に携わる各自治体の担当者、地元で活躍されているという方の集まりでした。
講演は、地域に住んでいる方たちの学びをどのように広げるか、行政がどのようにサポートしていくかというテーマで、地元で活躍する方が自由に活動できるようサポートしていくのが大事ということでした。
分科会では、長岡京市と西山短期大学、立命館高校が連携した活動事例の報告がありました。私自身も携わっていますが、市役所の各課の職員が学校に出向き、行政課題について生徒たちとグループワークを行い、生徒等が課題解決に向けた事業を考えてプレゼンするという形で進められ、最後は生徒等が長岡京市長の前で発表し、市長が行政に生かすという活動が行われています。
大山崎町で同じように学校と連携できないか考えると、小学校であれば総合の授業の中で、例えば５・６年生が地域のどこが危ないか調べて役場職員と交流できれば、子どもたちの視野は広がり、学校でも良い発表ができるのではないかなと思います。中学校であれば、将来に向けて何をしたらいいのか意見を求めれば、生徒は考える力はあるので、そうした交流ができたらよいのではないかと思います。町内に高校と大学はないのですが、例えば、「二十歳を祝う会」でピーアールしてはどうかと思います。学生らが「ときめきチャレンジ推進事業」やスポーツ体験などの活動を紹介したら、何かふるさとのために手伝ってくれるような気がします。
大山崎町の若い子たちが同窓会など何かしようと集まろうとしたときに、町内に借りることができる場所が浮かばず、借りようとしても行事が入っていて、町外の施設を借りなければいけないということがありました。そのような場所を提供できれば、若い子たちが大山崎町の取り組みに参画してくれるのではないのかなという気がします。
今回、いろんな参加者からもお話を聞くことができましたが、「地域とつなげていくことが大事だ」とおっしゃっていました。ただ、「きっかけづくりはみんなでやらなければ難しいね」と話し合いました。以上です。
＜全国公民館研究集会、近畿公民館大会について＞委員
劇作家の平田オリザさんが講演され、広い視点からのお話がたくさんありました。
パネルディスカッションでは、島根県の隠岐の女子生徒が「私の中での公民館は馴染みのない場所、どこか役場と似ている場所というイメージを持っています。前4に住んでいた地区では、公民館で世代間交流をしていました。「元気です会」という名前で、月 1 回ほどその地区に住む方が集まってゲームやお茶を飲んだりして、世代を超えて笑いがあり、いろいろなお話が出て楽しかった思い出があります。私はこのような公民館が好きで、自分の住んでいる地域がより身近により好きになるきっかけになりました」という話をしてくれました。また、兵庫県の加古川の男子生徒は「今どきの高校生はめったに公民館に行きません。これまで行ったことすらない人も少なくないでしょう。私自身は小学校の６年間、公民館の書道教室に通っていましたが、中学校に進学して以来、1 回も行ったことがなかったです。それは公民館に行く理由がないからです。私たち高校生は公民館に興味がないのではなく、公民館に何があってどんなイベントがあるのかを知らないだけです。」と話してくれました。この２人の高校生の声に賛同する意見が非常に多かったです。
◎各委員が承認(2) 令和５年度生涯学習課関係事業報告について
事務局
事務局から令和５年度（８月 16 日〜11 月 15 日）の生涯学習課関係の事業実績について報告＊質疑応答＜スポスイサタデーナイトについて＞委員
生涯学習スポーツ振興係の報告に８月 19 日のスポスイサタデーナイトは 49 名、９月 30 日には 120 名と大変多く参加されていますけれども、具体的にはどのような内容で実施されたのですか。
事務局
毎回およそ 100 人の参加者があります。８月 19 日の参加者が少ない理由は、夏休み期間中でしたので、開催日前に学校でチラシを配布することができなかったためです。
＜第 59 回大山崎町民体育祭について＞委員
町民体育祭について、アンケートも実施し総括されたと思いますが、参加された 13 チームのうち企業で参加された割合を教えていただけますか。また、優勝された企業チームはどちらの企業ですか。
事務局
明確に企業と思われるのは１チームで、残りはご近所の集まりや放課後児童ク
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ラブの保護者会で募って参加いただいたという状況でしたが、その１チームが優勝されました。企業で参加された場合、例えば、商工会の会員企業でしたら町内在勤者の集まりであることが明らかですが、その他企業については町内に営業所等があるかどうかまで確認できませんでした。一方、ご近所で参加されているチームに関しても、在勤者がいらっしゃるのか在住者なのかまで確認できていませんので、参加申込時点で何をどこまで確認するのか、十分整理できていなかった点を反省しております。来年以降は何かしらの確認を行う必要があると思っております。
＜大山崎町体育館の利用団体について＞委員
９月に早稲田摂稜高校が体育館を利用されていますが、どのように利用されているのですか。
事務局
茨木市に所在する早稲田大学の系属校である同校が、昨年頃からマーチングの練習のために利用されています。
＜中央公民館の「夏の自習室」「子どもの自習室」について＞委員
中央公民館の「夏の自習室」は今回初めて実施されたとのことですが、参加者が 23 名ということで、内容としては部屋を開放するだけでしょうか。
また、「子どもの自習室」は過去にも実施されているとの報告でしたが、お盆の時期で参加者２名となっており、どのように捉えておられるのかお聞きしたいと思います。
事務局
子どもを対象にしました「子どもの自習室」は、おっしゃる通りお盆の時期、公民館の利用率が低い時に、子どもの自習のために無料開放するという趣旨で実施しました。参加者数につきましては、今年は台風のため 15 日は臨時休館したこともあり、２名のみと非常に低調でした。
「夏の自習室」は、高校生や大学生、社会人の方から受験や資格取得のために自習できる場所がほしいというご要望を受けまして、新たに中央公民館の一室を自習室として開放して実施した事業です。
＜山崎廃寺ミニシンポジウム、西観音寺について＞委員
11 月 12 日の山崎廃寺ミニシンポジウムに参加しましたが、本当に活発に意見を交わされていて、面白いなと思いながら聞かせていただきました。お互いに鋭く指摘しながらも、相手の意見も尊重しているというのがよかったなと思いまし6

た。
歴史資料館から報告に掲載されている写真はどこでしょうか。
事務局
サントリー蒸留所の一番奥にある椎尾神社で、この場所がかつて西観音寺というお寺の本堂があったところです。現在は椎尾神社の建物になっています。
◎各委員が承認
５

その他

※

事務局

以降の進行は事務局が担当

事務局から次の４件について報告① 町議会定例会（９月）における一般質問・答弁について（生涯学習課関係）② 町議会複合施設特別委員会（11 月）における審議について③ コミュニティスクールについて④ 放課後マイプレイス事業計画（案）について＊質疑応答＜放課後マイプレイス事業計画（案）について＞委員
放課後マイプレイスの事業実施日について、水曜日は午後３時から円明寺が丘自治会館で竹の子文庫が本を貸し出しており、子どもの取り合いになってしまうので、できるだけ水曜日は外していただけたらと思います
事務局
少しわかりにくいのですが、大山崎小学校は、水曜日以外は 15 時 45 分から、水曜日は 15 時から通常開室し、第二大山崎小学校は毎日 15 時半から通常開室する予定です。定期的に開催する教室については、大山崎小学校では開室時間の長い水曜日開催を予定しておりますが、第二大山崎小学校では竹の子文庫が活動されている水曜日を外し、火曜日に実施することを想定しております。
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閉会あいさつ

副委員長

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