NewsletterNo. 38March 2023
BWEL Certificate Ceremony of Academic Year 2022

Table of Contents		
BWEL Certificate Ceremony of Academic Year 2022...1
BWEL Graduates of Academic Year
2022
...2
Seminar-style Lectures and Special
Practices...2-4The BWEL certificate ceremony of the academic

ments to all students. Following president's address,

year 2022 was held on March 25, 2023 at Nagaragawa

Wenqing Li (from China), a student of the Graduate

Convention Center. President Kazuhiro Yoshida of

School of Natural Science and Technology, delivered

Gifu University attended the ceremony along withaddress in reply in English on behalf of all students

BWEL General Committee members and BWEL Pro-and expressed their aspirations and determination as

motion Office staff.

new environmental leaders to President Yoshida andCertificate of International Environmental Lead-

目次			

令和4年度BWEL修了生
セミナー形式の講義と特別演習

Four Japanese graduates are going to take jobs in

Including one doctoral course student who graduat-

companies and start playing active roles in society as

ed last September, the total number of graduates ofenvironmental leaders.

this academic year is 7. They are from three countries

令和 4 年度環境リーダー修了証書授与式...1...2...2-4the participants.

ership was awarded to 6 master’s course students.

including Japan (4), China (2) and Indonesia (1).
At the ceremony, President Yoshida granted thecertificate to each student and then delivered his

For the two international graduates, one will continue her study as doctoral course student in Gifu
University, and the other will return to China and startjob hunting.

congratulatory address and words of encourage-Contact		Promotion Office of Gifu University
Rearing Program for Basin Water
Environmental LeadersRiver Basin Research CenterGifu University
1–1 Yanagido, Gifu 501–1193, JapanTEL: +81–58–293–2085
E-mail: bwel@green.gifu-u.ac.jp
HP: https://www.green.gifu-u.ac.jp/BWEL/eng/index.html

連絡先			
〒 501-1193
岐阜市柳戸 1-1
岐阜大学流域圏科学研究センター
流域水環境リーダー育成プログラム推進室
電話 : 058–293–2085
E-mail: bwel@green.gifu-u.ac.jp
HP: https://www.green.gifu-u.ac.jp/BWEL/index.html

吉田 和弘学長による修了証書授与
Certificate of International Environmental Leadershipawarded by
Dr. Kazuhiro Yoshida, President of Gifu University

吉田 和弘学長による祝辞
Congratulatory address by
Dr. Kazuhiro Yoshida, President of Gifu University

令和 4 年度環境リーダー修了証書授与式
令和 5 年 3 月 25 日に長良川国際会議場第 5 会議室

2 名の留学生修了生のうち，1 名は岐阜大学の博士において吉田和弘岐阜大学学長，プログラム統括委員課程に進学します．もう 1 名は母国である中国に帰会委員，推進室メンバーの出席のもと，令和 4 年度り就職活動を行います．

岐阜大学流域水環境リーダー育成プログラム修了証書授与式が行われました．
この日は本年度の修了生 7 名のうち 9 月修了の博士課程 1 名を除く，修士課程 6 名が本プログラムを修了し，国際環境リーダーとして認定されました．本
年度の修了生の出身国は，日本（4 名），中国（2 名），インドネシア（1 名）の 3 か国です．
はじめに吉田学長より修了生一人ひとりにプログラムの修了証書が授与されました．続いて吉田学長より祝辞が述べられ，力強い激励の言葉も送られました．
これに対し，自然科学技術研究科の Wenqing Li さん（中国出身）が修了生を代表して英語による答辞を述べ，今後の抱負を語りました．
日本人修了生 4 名は 4 月より日本国内の環境関連企業で職を得て，環境リーダーとして新たな一歩をふみ出します．

1

修了生と岐阜大学関係者の集合写真
Group photo of the BWEL certification ceremony

Newsletter No. 38

BWEL Graduates of Academic Year 2022 / 令和 4 年度 BWEL 修了生
In this academic year, the following 7 students completed their studies
under the BWEL program. Congratulations!!
Course / 課程

Graduate School / 研究科

Doctoral course

United Graduate Schoolof Agricultural Science

博士課程

本年度，流域水環境リーダー育成プログラムを修了した学生は以下の 7名です．おめでとうございます !!
Name / 名前2022 年 9 月修了 Cahyo Wisnu Rubiyanto / チアヨ・ウィヌ・ルビヤント

Country / 出身国

Indonesia / インドネシア連合農学研究科
Jieli Zhou / 周 傑麗Graduate School ofMaster’s course
修士課程

Natural Science and Technology
自然科学技術研究科

China / 中国

Wenqing Li / 李 文青China / 中国

Taiki Urakami / 浦上 太希

Japan / 日本

Yuma Kurino / 栗野 優真Japan / 日本

Yuto Hara / 原 友登

Japan / 日本

Naoki Moriai / 盛合 直樹

Japan / 日本

Seminar-style Lectures and Special Practices / セミナー形式の講義と特別演習
BWEL program offers lectures in seminar style and Special Practices tonals such as Nature; and then analyzed their connections with the actual

help students broaden their knowledge and perspective on environmen-world. Finally, students summarized their learnings and findings via teamtal issues, as well as to improve their communication, discussion, and pre-presentations in English.

sentation skills in English.

The titles of presentations by students in the academic year 2022 are

In academic year 2022, for master’s course students, the lectures wereshown in the following tables.

offered via the subjects of "Regional Environment Social Studies" in thefirst semester and "Global Environment Social Studies" in the second

流域水環境リーダー育成プログラムでは , 学生が環境問題に対する幅広semester. For doctoral course students, the lecture was provided as theい知識と視野を身につけるとともに，英語によるコミュニケーション，ディsubject of "Global Environmental Seminar I". We focused on the social

スカッション，発表などの能力を向上させることを目的として，セミナー

aspect of environmental problems, and conducted the lectures by in-

形式の講義と特別演習を開講しています．

cluding presentations and group discussions on a variety of topics in 10

令和 4 年度のセミナー形式の講義は修士課程の学生に対しては地域環

different categories: 1. Ecosystems and biodiversity; 2. Water resources

境社会特論（前期），地球環境社会特論（後期）の 2 科目として，博士課

and environment; 3. Energy resources; 4. Disaster and its prevention and程の学生に対しては地球環境セミナー I（通年）として開講しました．本

mitigation; 5. Global environmental problems; 6. Waste management and

年度は環境問題の社会的側面に焦点を当てました．この講義は学生によるrecycle; 7. Agricultural environments and technology; 8. Globalization;

発表とグループディスカッションより構成され，1．生態系と生物多様性，

9. Socio-environmental problems; 10. Cultural aspects of environmental

2．水資源・水環境，3．エネルギー資源，4．災害と防災，5．地球環境problems.

問題，6．廃棄物処理・再利用，7．農業環境と技術，8．グローバル化，9．

The lectures were conducted in hybrid format of face-to-face classroom

社会環境問題，10．文化と環境問題の 10 のカテゴリからなる多様な話題

lectures with prevention measures against COVID-19 and online participa-を扱いました．

tion by students who concerned about their health. In order to allow on-

講義は新型コロナウィルスの感染対策を行った上で，教室での対面授

line students to participate in the group discussions, speakerphones and業を行い，体調に不安のある学生がオンラインで参加するハイブリッドの

laptop computers were provided for the groups having online students.

形式で実施しました．その中で，オンラインで受講している学生も教室でThis allowed online students to participate in group discussions in theの受講者と同じようにグループディスカッションに参加できるよう，オン

same way as those in the classroom.

ライン受講の学生がいるグループには，スピーカーフォンとノートパソコ

In addition, in order to promote students' internationality and under-ンを準備しました．

standing of basin water environment issues, an online special lectureまた，本講義の中では学生の国際性と流域水環境への理解を促進す"Research tour of solid waste -Focusing on environmental risks and pre-るために，本プログラムの修了生の Guangyu Cui 博士（中国北京大学

vention and control strategies of microplastics-" was given on January 20

深 圳 大 学 院 ） よ る オ ン ラ イ ン 特 別 講 義「Research tour of solid wasteby Dr. Guangyu Cui , a graduate of this program and is now a researcher-Focusing on environmental risks and prevention and control strategies ofof Peking University Shenzhen Graduate School, China.

microplastics -」を 1 月 20 日に実施しました．

In the first semester, Environmental Solution Special Practice II was

前学期に開講した環境ソリューション特別演習 II（D2 対象）では，専

held. D2 students prepared and conducted trial lectures in order to ac-

門的な講義を行う能力を身につけるため，各学生が講義内容を準備し，多quire professional lecturing skills.

数の聴講者を得て模擬講義を実施しました．

In the second semester, "Special Practice for Rearing Environmental

後学期には環境リーダー育成特別演習（M1 対象）と環境ソリューショ

Leaders" for M1 students and "Environmental Solution Special Practice I"ン特別演習 I（D1 対象）を開講しました．

for D1 students were offered.

環境リーダー育成特別演習では，学生はライフサイクルアセスメント

In "Special Practice for Rearing Environmental Leaders", studentsの方法論を書籍から学んだ後に，実際に様々な環境ビジネスを行っている

learned the methodology of life cycle assessment by text book. And then,株式会社日本環境管理センターを訪問，調査を行い，ライフサイクルアセ

students visited Japan Environmental Management Center Co., Ltd.,

スメントの手法を用いて環境ビジネスを解析しました．

which actually operates various environmental businesses. Students con-

環境ソリューション特別演習 I では，レベルの高い学術誌に掲載されてducted a survey and analyzed the environmental businesses using the life

いる環境問題とその解決策に深く影響する政治・経済・文化に関する文献

cycle assessment method.の調査を通して，過去・現在・未来にわたる動向を知り，それらが実社会

In "Environmental Solution Special Practice I", students learned aboutとどのようなかかわりがあるかを調査し，その結果をまとめ，英語で発表

the past, present and future trends of politics, economy and culture,しました．

which greatly affect environmental problems and their solution strate-

これらの科目に関連して，令和 4 年度に学生により行われた発表の題

gies, through literature review with articles published in high-level jour-

目は以降の表の通りです．

2

Newsletter No. 38
Environmental Solution Special Practice II / 環境ソリューション特別演習 IIDate
Jul. 8
7月8日

Lecturer

Title

Mia Md Suruj

Disaster management through remote sensing and GIS

Jul. 22

Shiamita Kusuma Dewi

7 月 22 日

Su Haoning

Jul. 29

Sri Anggreini

7 月 29 日

Sutra Maysaroh

Towards a safer and healthier river basin environment: soil and water management

Contaminants in drinking water: antibiotic resistance genes and disinfection by-products

環境ソリューション特別演習 II における模擬講義の風景
Trial lecture by doctoral course students in Environmental Solution Special Practice II

環境ソリューション特別演習 II における模擬講義の風景
Trial lecture by doctoral course students in Environmental Solution Special Practice II

Environmental Solution Special Practice I / 環境ソリューション特別演習 I
DatePresenter

Title

Dang Thi Kim Lien

Solid waste management practice in Hoi An tourism city

Bagus Himawan Wicaksono
Jan. 27
1 月 27 日

Adhia Azhar Fauzan

Do we treat sea right?

MD. Abir Islam

環境ソリューション特別演習 I における学生による発表
Presentation by students in Environmental Solution Special Practice I

3

Newsletter No. 38
Seminar-style Lectures ( Regional Environment Social Studies・Global Environment Social Studies / Global Environmental Seminar I)
セミナー形式の講義（地域環境社会特論・地球環境社会特論 / 地球環境セミナー I ）DateMay 13
5 月 13 日
May 275 月 27 日
Jun. 106 月 10 日

Jun. 24
6 月 24 日

Oct. 28
10 月 28 日

Nov. 1111 月 11 日

Nov. 25
11 月 25 日

Dec. 912 月 9 日

Dec. 23
12 月 23 日

Presenter

Category

Sri Anggreini ( スリ・アングレイニ ),Ramayandi ( ラマヤンディ ),Yuto Hara ( 原 友登 )2Eutrophication and life of Asian countries( 富栄養化とアジアの国々の生活 )Sutra Maysaroh ( ストラ・マイサロー ),Haoning Su ( 蘇 浩寧 ),Maho Aoki ( 青木 真穂 )8Globalization and English skills( グローバル化と英語力 )Shiamita Kusuma Dewi ( シアミタ・クスマ・デウィ ),Taichi Fujii ( 藤井 汰地 ),Kohei Yamamoto ( 山本 幸平 )10

Human civilization and water( 人類文明と水 )1Chemical contaminations and their influences on ecosystem( 化学汚染とそれらが生態系へ与える影響 )5Cosmetics and environmental issues( 化粧品と環境問題 )10Life style, culture and environment in Edo period( 江戸時代の生活・文化と環境 )2

Current situations and future vision of water-related problems in Asia
( アジアにおける水問題の現状と将来の展望 )3

What should we do after the nuclear disaster in Fukushima?
( 福島の原発事故を受けて，我々は今後何をするべきか )5

Global warming and the impacts on life of Asian countries( 地球温暖化とアジアの国々の生活への影響 )Yajie Wang ( オウ・アショウ ),Nadya Diva Sagita ( ナディア・ディバ・サギタ )，Yuki Ogawa ( 尾川 裕紀 )Nadya Diva Sagita ( ナディア・ディバ・サギタ ),Ramayandi ( ラマヤンディ ),Yuma Kurino ( 栗野 優真 )Haoning Su ( 蘇 浩寧 ),Naoki Moriai ( 盛合 直樹 ),Aung Chan Hein ( アウン・チャン・ヘイン ),Sengsamonesay Tounouth ( センサモンサイ・トノ )Sri Anggreini ( スリ・アングレイニ ),Jieli Zhou ( 周 傑麗 ),Taiki Urakami ( 浦上 太希 ),Mbah Sylverline Ogechi ( エンバ・シルバリン・オゲチ )Shiamita Kusuma Dewi（シアミタ・クスマ・デウィ ),Wenqing Li ( 李 文青 ),Ai Nozaki ( 野崎 愛 )Achsana Miftahul Jannah ( アチサナ・ミフタウル・ジャンナ ),YE THWAY AUNG ( イエ・トウェ・アウン ),UMMI MARFUAH ( ウミ・マルフア )Title

地域環境社会特論・地球環境社会特論 / 地球環境セミナー I における学生による発表Presentation by students in Regional Environment Social Studies・Global Environment Social Studies / Global Environmental Seminar I

地域環境社会特論・地球環境社会特論 / 地球環境セミナー I におけるグループディスカッション
Group discussion in Regional Environment Social Studies・Global Environment Social Studies / Global Environmental Seminar I4