で、ん
遊 で、学ん んで！
楽し2024
夏「自然が好き」で世界を変える―――
公益社団法人日本シェアリングネイチャー協会はネイチャーゲームをはじめとする
シェアリングネイチャー活動を通して「自然が好き」な人を増やし人が自然を尊重し共生していく社会の実現を目指しています。

VOL.

設置店募集！

42
特 集

センス・オブ・ワンダーがつむぐ未来
エッセイストレイチェル・カーソン日本協会 会長
かみとおけいこ

上遠恵子

Nature Game No.188

流れゆく雲の移り変わる様子を味わう〈雲見〉

Nature Game No.106

フレーム片手に自然を切り取る〈森の美術館〉

https://www.naturegame.or.jp/
Contents●特集／センス・オブ・ワンダーがつむぐ未来… p2●ネイチャーゲーム×STEAM教育… p8●自然と遊ぼう！ネイチャーゲーム
〈森の美術館〉… p10「自然が好き」で世界を変える

スポーツ振興くじ助成金を受けて作成していますを設立。レイチェル・カーソンのinterview

学会誌編集者を経て、
１９８８年

センス
・オブ・
ワンダーが
つむぐ未来
「センス・オブ・ワンダー」
この言葉を知っている人は、多いのではないでしょうか。
）を意味し、

これは、「神秘さや不思議さに目を見はる感性」（『センス・オブ・ワンダー 』ｐ
アメリカの作家で『沈黙の春』を著して環境保護運動のきっかけを作った
レイチェル・カーソンの代表作として広く知られています。
彼女の著作を翻訳し、その思想や自然への愛情を多くの人に伝え続けてきたのが上遠恵子さん。
年目の春を迎えた上遠さんの目に今映るものや、

特集にレイチェル・カーソン日本協会

から今の家に住んでいます。昔はとかったんですけれども、４歳のとき「 生 ま れ た の は、 も う 少 し 駅 に 近

ずっとお住まいだそうです。

〝バサッ〟
なんて音がすると、幼かっよ、本当に。

いると、庭の木にやってくるんです

めて、縁側にしゃがみ込んで待ってす。明かりを全部消して、息をひそ呼んでみようか』って言うの。両手ても自然豊かで、母の話ではイタチ
た私は、もう、ものすごくドキドキ

待ち合わせた喫茶店で、穏やかにもいたそうですよ。今、多摩川の近してね。おそらくそれはアオバズク

を組んで息を吹き込み、ホーホーっ

くでマンションがあちこち建っていで、 あ ま り 大 き く は な い の だ け ど、

ほ ほ 笑 ん で 迎 え て く れ た 上 遠 さ ん。

るところにも田んぼがあったし、カ

大きなフクロウがいると思って、もそのときは絵本に描いてあるような、てすごく上手にやってくれたものでですよ。夏の夜に、母がね『ホロ助、布でもね、フクロウが鳴いていたん

もう少し暑くなる頃には、田園調〝自然〟と〝子ども〟に向き合う大人たちに伝えたいことを伺いました。

歳を重ねても鮮やかな

農学部農芸化学科研究室勤務、お店がある田園調布に、幼少期から自然との記憶がよみがえる

東京薬科大学卒業後、東京大学

エルやトンボ、ホタルもいて、とっても素敵だったんですよ。

イチェル・カーソンの著書の翻訳を多数手がける。

上遠恵子

こか み と お け い

研究をライフワークとし、『 海辺『センス・オブ・ワンダー 』などレ

生命のふるさと』『 潮風の下で』エッセイストレイチェル・カーソン日本協会会長

23

原 風 景 を 語 る 上 遠 さ ん。
『 セ ン ス・

そ う、 少 女 の よ う に 目 を 輝 か せ、ね。

と言われたこともありましたけれどなって、意訳が過ぎるのではないかにも美しい日本語であるように、とオ ブ・ ワ ン ダ ー』 に 出 会 う 前 か ら、

『センス・オブ・ワンダー』は読ん

う、とにかくすごい高揚感でね、今その感性は育まれ、今もみずみずし

で い て 本 当 に〝 そ う よ ね、 わ か る、

思いながら訳してきました。あとにくあせないままです。胸にはフクロ

わかる〟と思うところが多かったのでも思い出しますね」

ウのブローチ──ずっと愛着があるね。翻訳の作業は大変でしたけれど、人工的な社会によってね、とても楽しかったです」

カーソンさんと対話しているようでのかもしれません。
ページをめくるたびに、目の前に豊かな自然の情景が浮かぶ『センス・ソンの言葉が心地よくそして温かく失われてしまうもの

オブ・ワンダー』。レイチェル・カー

響いてくるのは、レイチェル・カー

「レイチェル・カーソンさんと育っされた「日本語」があるからこそ。

きた上遠さんの生い立ちから紡ぎ出

その人の感性をかたちづくり、時をこされる感激、興奮、驚き、畏れは、こで出会う美しさや神秘さ、呼び起

子どもの頃の自然体験、そしてそソンと同様、自然に触れ、親しんでた境遇がどこか似ているところも経てもよみがえる──。
上遠さんが〝伝えなきゃ〟と感じあって翻訳に携わってきたんですけ
れど、私の英語力なんて胸を張れるたレイチェル・カーソンの思いの一

年以上たつ今も、多くの人に読み部です。翻訳本は、出版されてからものではありません。戦時中、英語は敵国語として禁じられていたんです。
私の世代は、英語教育はほとんど継がれています。

感じる、今を生きる子どもたちの姿

一方で、まだまだ伝えなければと語の本を訳して、なんて言われたっについては……。

されていませんでした。だから、英て……七転八倒ですよ。

なきゃ、多くの人に読んでもらわな

ひとたび森の中に入れば、実にいろ

分 離 し て い ま す ね。 子 ど も た ち は、「あまりにも、子どもたちが自然ときゃ、ただひたすらその一心でした

いろ工夫して、遊びを考え出すもの

でも、カーソンさんの思いを伝えね。そして、声に出して読んだとき

2●写真／森本二太郎●イラスト／いのうえみさお●取材･文／茂木奈穂子

3

30

94

です。そうした能力が備わっていまでもどこでも快適であること、手軽ありませんでした。

あんな恐ろしいことは本 当 に、 戦 争 が 一に興奮が得られること、これらを追い求め続ける社会は日常の景色をどす。
けれど今、遊ぶといえばゲームば孫が小さかったときには、もうゲー鳴らします。

しまうのでは、と上遠さんは警鐘を子どもたちの感性を乏しくさせて帰 っ て き た 方 が、 戦て し ま う。 戦 争 か ら

人間の心まで傷つけ

環 境 だ け じ ゃ な く て、

番 ひ ど い 環 境 破 壊。

ムが浸透していたけれど、飽きてく「 利 便 性 の た め で は な く、 自 然 と争の話は一切しなかっんどん変えていっています。

ると外に出て遊んでいたんです。ま調和することに知恵やエネルギーたという話を聞きます

二、三 十 年 前、 私 のだ、そういう時代でした。

を 使 う こ と は で き な い で し ょ う か。
け れ ど、 そ れ は 修 羅 場 をか り で し ょ？

作られて終わりがないですよね。おど ん な に 技 術 が 進 み、 経 済 が 発 展

分 で あ あ し て み よ う、ちゃったらおしまいでし た っ て、 地 球 が 滅 びかったんだと思うんですよね。

見 て し ま っ て、 口 に で き な

今は次から次へと新しいゲームがもしろいのかもしれないけれど、自こうしてみようというしょ？」だ か ら、 も う 絶 対 、 平 和 じ ゃ な

実 体 験 が な い ……。 そくさんいるということを知るんです

れられないですね」

日、あの日の入道雲っていうのは忘〝 も う 戻 ら な い ん だ 〟 と、 子 ど も は

よ。

戦争は、
自然も
命を軽んじるような世界であっウェーン、ウェーンと泣く。そのときゃいけないと思いますね。８月

幸なことだと思うんで人の心もてはならない。それは、戦争を経験

れは子どもにとって不す。 ゲ ー ム 漬 け の 子 ど

壊してしまう……。
き感じた気持ちを大事にしてほしい。

は続けます。

工的になりすぎている、と上遠さんだろうと、腹が立ちますね。自分のしても、なぜ戦争なんてしているん「今はロシアにしてもイスラエルに機感を上遠さんは感じています。

なにも自然いっぱいのところにです。

もたちにはたくさんしてほしいん

ものに親しんだりする経験を、子どに五感で自然に触れたり、土や生きレイチェル・カーソンは、子どもが『センス・オブ・ワンダー』の中で親も感性を取り戻す

子どもを通して、命に対する畏敬の念を持たないまま「電車に乗ればみんなスマホを見て経験を思い出して、嫌になります。
出かけなくたっていい。道端に伸び

自然に触れるとき、喜びや感動をわ

上遠さん。

い けい

した私の遺言のようなものです、と死 ん で し ま う こ と も あ り ま す よ ね。

小 鳥 や 生 き も の を 飼 っ て い る と、もたちが大人になって

決して、
してはいけ
ないこと

子育てをするようにな っ た ら …… そ う 思 うと、とても心配です」

るでしょ。あれは不気味ね。地下鉄

この辺りも、空襲でずいぶん焼けたツクシや、タンポポの綿毛が飛んかちあう大人が必要であると述べて大人になったら恐ろしいですよ」

な ら と も か く。 外 の 景 色 を 眺 め て、

た ん で す よ ね。 う ち の 近 く の 畑 にでいくのを見たり、サナギが羽化すいます。上遠さんは、子どもとの向「だから、ネイチャーゲームのよう〝街の中でも夕日がきれいだな〟っシ ュ ル ～ っ て 焼 夷 弾 が 落 ち て き て、る の を 見 た り し て ね。 そ う す る と、き合い方をこう語ります。

そ し て、 ま た 別 の 危て、そんなこともしないで、みんな土に刺さってボーボー燃えてね。幸自分以外の生命がこの地球上にたいろいろな感性があることをいろいろなものが人

うつむいている光景は怖いですよ」
い、 家 は 燃 え ま せ ん で し た け れ ど、

べてみよう、って誘うことがあって子どもたちに知ってほしい

大変だけれども、本当は毛虫が怖く

しょう いないこと、生産性が高いこと、いつ

子どもは幸せな気持ちで触れ合えもいいんじゃないかしらね。大人は子どもが自然に触れて、純粋に喜ても、子どもと一緒に調べることも効率的であること、時間がかから「ときどき教会の日曜学校に行く
ると思うんです。

ちが、クチナシにいたオオスカシバ
ぶ姿を通して、親もそういう感覚が子どもは一筋縄ではいきませんよのですけどね、あるとき、子どもたの幼虫を一生懸命見てね、おもしろ「反発したりするけど、大人がおもね、と上遠さん。

自然体験で培われたセンス・オブ・

しろがってると、やっぱり子どももいい経験になりますよね」

わらなきゃいけないと思うし、多く

ワンダーは〝これ、なあに？〟〝もっあったなと思い出すでしょ。親も変

私は子どもたちと一緒に『これきの親が変わっていくものです。そう

おもしろがってるのよね。子ども同がっているわけです。

れいだね』『サナギのときは土の中と 知 りたい！〟の源です。たくさん士でね『うちのお父ちゃんね、このあってほしいなと思います」の情 報を簡 単に手に入れられるよう虫知ってたよ』なんて、親が一生懸にいるんだよ』なんて話をしていたになったとしても、 実 際の手 触 りや

命教えているときは知らん顔してるんです。そうしたらお母さんが来て教える必要はない。

におい、 耳 を 澄 ま せて 聞 こ え た 音、

怖いからやめ『 キ ャ ー ッ、 汚 い！

子どもと一緒に感じてみに触らないから大丈夫ですよっ

ら、刺しもしないし、子どもはむや

ど、そう言うわけにもいきませんか

ば あ ば の 世 代 は、 子 ど も に 教 え な「 大 人、 と く に 私 の よ う な じ い じ、

いて上遠さんは続けます。

そばにいる大人の在りたい姿につ子 ど も と 自 然 体 験 を す る と き に、

く求めすぎないでほしい、

た ちに 成 果 や 結 論 を 早

上 遠 さ ん は、 子 ど もを持つのでしょう。

知 識 に 血 が 通い、 意 味

感 動 があってはじめて、

ドング

ど も た ち に、『 ど こ に帰ってきた見知らぬ子

る け れ ど、 遠 足 か ら

ずいぶん前の話になすしね。

とを言うこともありま

ときに心にもないこ自慢してたりするの。

親が話していたことをく せ に、 友 だ ち に は ね、なさい』と言うわけです。

て言ったんですけどね。

きゃならないって思っちゃうとこと願っています。

そのときに湧き起こった虫が怖いとか、汚い、土はバッチろがあるのね。それはね、反省しな「 若 いお 母 さ ん た ち と

そんな、かわい子ぶって何を言っ

イから触るな、なんて子どもに伝え

き ゃ と 思 っ て い ま す。
『虫や植物の話をしたときに、『 自 然と 思 い ま し た よ。 け れてほしくない。土はいろんな生命を

名前を知らないから教えられないて る の？

育 ん で い る の に ……。
『おもし行 っ て た の？

リ拾ったの？』なんて声をかけたん

体 験 を さ せる と ど んな
いいことが身につくんですか？』と聞です。そうしたら『ぼくたち、そんんです』、なんて相談を受けることも あ り ま す け ど、 私 は い つ も、かれることがあります。いいことが身ろいね』『 こ れ、 よ く 見 て み
ようか』って親が楽しめば、教えなくていいのよと答えま

当時、ネクラという言葉がはやっなネクラなことしないよ』って。
な 自 動 販 売 機みたいにガチャンと 出につくとか、賢くなるとかって、そんす。
名 前 を 教 え る よ り も『 いているね』と感覚を一緒につくものであって、『そんなに急いじゃ

いろいろな 体 験を 積み重ねて身にじゃない！』って言いたかったんでにはドングリがいっぱい入ってるな こ と 言 う ん で す け ど、『 ポ ケ ッ トていたんです。だからそんな生意気

楽 し む ほ う が、 結 局、 子 ど

ダメですよ』って言いました。子どもすけどね。自然の中で『つまらない』てくるものではないんですよ。

も の 記 憶 に は 残 る ん で す。

には子どもの時 間がある。 大 人はそいにおいね』『ふわふわしそして大人は子どもの興味れを忘れてはいけませんね」

なんて言っても、本心は楽しんでいや 関 心 を 共 有 し て、 今 度 調

4
5

15

いかしらね。

じっくり見ることも大事なんじゃな

た り す る。 大 人 は 子 ど も の 様 子 をらだと思います。

命の素晴らしさが詰まっているか

み継がれているというのは、そこにくさんの人に愛されて、いまだに読のなかには、かぎりなくわたしたちが去れば春になるという確かさ――

フレイン――夜の次に朝がきて、冬されています。自然がくりかえすリのこと、思いやり、いろいろなこと

でもね、必ず自然の中で感じた命もしれない……。

り自然と離れてしまうときがあるか

そして、子どもたちに自分の感じがまた戻ってくるんですよ。私はね、こ の 本 は、 自 分 の 心 の 在 り 様 や、るの」

もう、そうだと信じることにしていをいやしてくれるなにかがあるのでたことをどんどん言わせてあげてほ）

年齢によって共感する言葉が違う
来年のこの季節を迎えられるかど〝信じる〟という上遠さんの、静かす――（同書ｐ

しいですね。
近頃の子どもたちに『このもおもしろいなと思うんです。私う か、 わ か ら な い 年 齢 で す か ら ね。

れ、なあに？』と話してもなかなか返事がない。間違えたら……、人と堵感のようなものを感じました。同

な、けれど力強い言葉に、なにか安

この頃はね、カーソンさんに『そ時に、託された思いの重さも感じま

しみじみと感じています。

突拍子もないほうがイキイキするのうち行くからわかるようにして違ったら……と答えない。

感じたことをしゃべした。いつもの公園で、森で、川で、うまくいくかわからないわね、とず。自分にできることはなんだろう

れば、きっとやさしい世界になるはか？」と伝えると「そう言ってくだものでしょ？
ね』って言ってるんですけどね。もたくさんの命に満ちていること、そ春、 夏、 秋、 冬 と 自 然 を 感 じ れ ば、会うのが大変じゃない？
して人間はその一部であることがわう 天 国 に は い っ ぱ い 人 が い る か ら、やきょうだいに『やってきたよ』っ
かります。

まず両親

て話してから、カーソンさんに会い笑う上遠さんに、「カーソンさんは、……そう考えながら、空を見上げま

センス・オブ・ワンダーがあふれ日本中に『センス・オブ・ワンダー』
した。

たいなと思ってるんです」

を届けてくれてありがとうって、まが今、この歳になって、本当にそう
さるといいですけどね」とやさしくず最初に会いにくるんじゃないです
らせて、いろんな感性があるんだとだな、いいなと思う節があります。

の瞬間まで、生き生きとした精神力

いをめぐらせる人は、生命の終わり

くさんしてほしいんです。そういうチャーゲームのような自然体験をた「 子 ど も た ち に は、 本 当 に ネ イ

笑ってくれました。

をたもちつづけることができるで経験をした子どもたちがね、あちこ――地球の美しさについて深く思しょう。
ちにいてくれたら、心強いですよね。
そのまま自然に興味をもつ大人に鳥の渡り、潮の満ち干、春を待つ固い蕾のなかには、それ自体の美しさ
なったら素敵ですけれど、まるっきィオノィビテ ったりアクテ
ピタぴ ト
・ピタ キのアー
・キセ

ア集
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︿フィ
マトペ

〈 雲見〉

いうことも、子どもたちに知ってほしいですよね」『 センス・オブ・ワンダー 』のメッセージを次世代に刷を数えます。

『センス・オブ・ワンダー』は毎年版を重ね、と同時に、象徴的な美と神秘がかく〝ネイチャーゲームリーダー〟
になって

対談

あなたの園を認定園に！

NATURE GAME

6
上遠恵子

レイチェル・カーソン
日本協会 会長

2024年8月24日(土)19:30〜21:30 他

日置光久

リーダー が 2 名 以上在籍する園を認定しています。詳し
くはこちら。

「自然が好き」で、子どもたちの目が輝く！
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センス・オブ・ワンダーがあふれる世界に

し
とわた
自然

自然の中で、子どもによりそい、
心をつかむコツが身に付く

静かに雲を眺め、しばらく目を閉じ、そして目を開ける…流れゆく雲の移り変わる様子を味わい、いつも私たちを包んでくれている空の「今」を感じましょう。
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子どもたちと一緒に飛び込もう！

４
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ネイチャーゲームは、1979年にアメリカのナチュラリスト、ジョセフ・コー
ネルによって発表された活動です。登録アクティビティは180以上！「見る」「聞く」「触る」「嗅ぐ」などの感覚を使った自然遊びを通して、四季折々に子どもと大人が一緒に自然とふれあうことができます。

子どもたちの命に対する畏敬の念を共に育みましょう。
私たちもお薦めします。

まずは
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は幼保分野に注目！ 0才からの活動、
保育園幼稚園での実践のポイント、そして幼保小連携の話題が登場します。

チャー協
アリングネイ
日本シェ
）
たし
（公社
自然とわ 行所：
24
緒子久／発員報20 ：日置光
大武美菜子
ーム指導 ／発行者
in JAPAN
豊国光 Printed
チャーゲ 4月15日
平
公認ネイ2024年
藤田航 of Japan：員会
iation を禁じます
発行日 ・DTP：周玉慧
養成委 Assoc
ン
断転載
指導者 Nature
デザイ
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トの無
編集：
イラス
企画・
、
4 Sharin
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Ⓒ202
記事およ
本誌の

五感を使って、自然を深く体験することであなた自身の感性も目覚める！
ポイント「本当に幸せな本になりました。た

虫や植物の 名 前 を教えなくて も い い の よ2024

自然にふれて湧き起こった感動が知識に血を通わせる

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子どもの未来を支える現場のみなさんへ

子どもの様子をじっくり見ることも大事

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日本シェアリングネイチャー協会
代表理事
元・文部科学省視学官

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ネイチャーゲーム
リーダー養成講座
受講者数延べ保育・幼児教育をはじめ

対 象 に し た と き「 教 育 」 の 語 感 は、

生涯学習の視点から見ると、大人をの働きかけ」と捉えています。また

課題解決力を育むための「大人からは、生涯の中で特に子どもの時期に、があります。私は、ＳＴＥＡＭ教育ました。私も同じ疑問を抱いたこと落とします。見方によっては、赤ちゃ物を返してあげると、何度でも物をんは、大人が物を拾い、赤ちゃんに母車に横たわったりしている赤ちゃあります。ハイチェアに座ったり乳つ探究者」であるといわれることがちゃんのときから科学の眼差しを持と こ ろ で、 私 た ち は み ん な、「 赤れ 少 な か れ 自 然 を 体 験 し て い ま す。

む場所、生活空間）を意識しながら、さ て、 こ こ か ら Ｓ Ｔ

ラウンド、花壇、森）について感覚

はじめに、
児童は身近にある土（グ

これはＡ（アート：芸術）

こ ろ を 写 真 で 撮 り ま す。

またはかわいいと思うと継続的に観察していきます。
ＷＥＢ上の情報共有サイトには、「ダンゴムシは夜行分頃に観察し性 と 聞 い た の で、 夜時

ま し た。 す る と、 とよ し ゆ きじ学大学院教育学研究科に入学し直してから、郡山女子大学短 期大学部講師、准教 授。保

育者・子どもを対 象にした自然 活動を行う。
2013年10月より現職。博士（教育学）（筑
波大学）

しいです」
分頃

しかしこのプログラムのポイント
は、 実 は「 デ ザ イ ン 」 に あ り ま す。

し た。 や は り ダ ン ゴ

匹とも石の下にいまつつ、生きものが育つ条件を考えなたりして楽しく遊んだ記憶を想起しを通して、子どもは幼児の頃に丸めダンゴムシを育てる環境のデザイン

ムシは石の下が好き

がら、試行錯誤しつつ生態系について学びを深めていくのです。

夜こったのでカメラで撮影けができるようになることで、児童

ＴＥＡＭ的な学び」に基づく働きか

大人が「ＳＴＥＡＭ的な考え」、「Ｓし ま し た！

の感性と課題解決力を育み、多様なせられていました。
「ダンゴムシを飼う」という大人かんか？

にとっても楽しいことだと思いませ学びを生み出していく。これは大人

そり食べていたので「煮干しを食べていた」

なのかなと思いましに 観 察 し ま し た。

「今日は

時

ら 与 え ら れ た テ ー マ が、 子 ど も に修了。つくばエキスポセンター勤務。筑波大（走り）回っていま工学部卒業後、筑波大学大学院教育研究科

とって〝ジブンゴト化〟された課題

ネイチャーゲームリーダー

し た。 動 い て い る ダ

茨城工業高等専門学校、長岡技術科学大学になりうるのか──議論の余地はあ

静岡市環境教育推進会議議長

ンゴムシを久しぶり

静岡大学学術院教育学領域准教授

るでしょう。

静岡大学STEAM教育研究所副所長に 見 れ て、 と て も 嬉ても元気よく歩き

郡司賀透

ぐ ん

感性と課題解決力を育む働きかけ

子どもは幼児期からずっとしっくりきません。そのため、子どんは繰り返し〝実験〟を行っている〝実験〟をしているも と 関 わ る 大 人 に は、
「ＳＴＥＡＭのです。

ます。

ダンゴムシの観察を通して乳幼児の時期から私たちは、多か

今回はその自然体験を、子どものＳ

児童は各々のアイデアでテラリウム

静岡県内にある「ふじのくに地球
ＥＡＭ的な学びが始を 通 し て 調 べ て い き ま す。 児 童 は、に 相 当 す る 活 動 で す。 そを作って、それぞれ自宅に持ち帰り、

ＴＥＡＭ的な学びに発展させた優れ環境史ミュージアム」のインタープ
まります。はじめにスた実践事例を紹介しましょう。

リターである山根真智子さんが、小ゴ ム シ の 観 察 を 行 い ま す。

マホ顕微鏡を用いてダンに実施したプログラム『土と生き物
足 や 節、 触 覚 の 数 や 雌 雄

月 日のすみか』です。プログラムの主人
を 観 察 し た あ と、 各 々 が、中学生を対象に２０２０年

公は、幼児のときにはおなじみだっにおいや粒の大きさ、色が違うことのベストショットを理由

ダ ン ゴ ム シ の カ ッ コ い い、を発見したり、土に含まれている種とともにみんなで共有ム シ を 何 匹 入 れ る の か、

20など、たくさんの観察や感想が寄ビックリ！」

20

たダンゴムシ！

や枯れ葉などの違いに気づいたりし

そ れ か ら、 テ ラ リ ウ

します。

つぎに、その環境にいるダンゴム

ム（ ダ ン ゴ ム シ の 飼 育ます。

シについて３つのミッションに取りケース）をデザインしまン ジ ニ ア リ ン グ： 工 学 ）

組みます。

（エ

①ダンゴムシを捕まえる

ラ リ ウ ム の 中 に、 ダ ン ゴ

す。 こ の 部 分 は、

②ダン
 ゴムシを飼うために必要なものを採集する

採集してきた葉っぱや土に 相 当 す る 活 動 で す。 テ

③ダン
 ゴムシのいるところといないところの環境の違いを調べる

るのか──これらをワークシートになどをどのように配置すといった活動です。その後、みんな設計図として描いていきます。

もの（水、食べ物、隠れる場所、休動物が生きていくために必要なでダンゴムシ会議を行い、ダンゴム
シが好きな環境、苦手な環境をまと
めます。

3

5

STE

AM

試行錯誤し学びを深める

え」を持ってもらいたいと伝えてい的な学び」とか「ＳＴＥＡＭ的な考たほうがいいんですか？」と言われ人もＳＴＥＡＭ教育について勉強し先日、子育て世代の知人から「大どのように実践でいかしていけばよいのでしょうか？

解決する力を育む考え方のこと。

子どもたちが、今そこにある〝課題〟を発見し、ＳＴＥＡＭ教育とは、科学・技術・工学・芸術・数学などの手法を駆使して、ダンゴムシを育てる環境のデザインを通して、生態系についての学びを深める

S cience
T echnology
E ngineering
A rts
M athematics
8

22

8
9

E

EAM
ST

8

の そ の 先 へ
「 自 然 が 好 き 」

2
cr

o

STEAM教育
ネイチャーゲーム

ss

in

g

自然と遊ぼう！
ネイチャーゲーム

←これ

編集部より

うめぼ
しー

編集部より

おにぎりカードでおにぎり作り！
どれも、 おいしそう！？

しー
むぎめ

ユズリハの実を食べに来たひよっち（ヒヨドリさん）を、
そっ
と撮影

てるー
ぱが
葉っ ムになっフレー！！
ステキ

定番のおにぎりに創作おにぎり。作品を並べて、おにぎり専門店オープン！

106

Naure Game No.

チキン
ー
ライス

森の美術館

三条市グリーン
スポーツセンター

明星幼稚園

新潟県シェアリング
ネイチャー協会

みまさか
ネイチャーゲームの会

ー
ごましお
うひやー

鳥羽和明（新潟県）

柳 純恵（岡山県）

建物の窓や柱の向こうの切り取られた景色。強調されて物語を感じます

お 手 軽 に 作ったフレームで切り取られた世界はいつもと違う感じとよた
ネイチャーゲームの会

浅岡厚志（愛知県）

部より
編集

ム
フレーら
か
り
作
ます！
楽しめ

読者プレゼント！

部より編集

シンプリィ・ショップ

こんなところに壮大なフレームが！！
行ってみたいなあ山本真樹（静岡県）〈森の美術館〉の情報はこちら

アンケートは
を
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えて
ーグ
答
ャ
トに
イチ
ケー ングネ
ン
リ
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ア
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トし
ッ
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り型の
おにぎ ー
楽しい 大喜び！
みんな

まるで 1 枚の絵画や写真のような美しく輝く場面に出会った◆HPから
https://www.naturegame.or.jp/◆メール・FAXでもkawauso@naturegame.or.jp
FAX 03-5363-6013

ときに、楽しみたいネイチャーゲーム〈森の美術館〉。フレー

メール・FAXの場合は下記をご記入ください【アンケート項目】
1. お名前 2. ご住所（会員番号） 3. 本誌の評価（A.とても良い／
B.良い／C.普通／D.良くない） 4. 良かったコーナー 5. プレゼント
希望（❶／❷／❸） 6. ご意見・ご要望 7. 本誌をどこで入手しまし
たか？

大人気
超便利

3枚で着せ替え！

お散歩や
公園遊び
に
大活躍！

自然案内人の必携本！

何度でも読み返したくなる
大切な一冊！

応募締め切り：2024年8月15日

フレーム片手に自然の感動を切り取る

上遠恵子さん翻訳の美しく暖かな言葉と、森本二太郎さんの自然写真を通して、
レイチェル・カーソンと未来への思いをわかちあう一冊。なんと！上遠さんと森本さんのお二人のサインが入った特別版です。
（日本シェアリングネイチャー協会提供）

11❷ 着せ替えおにぎり3枚セット

10名様

本ページで紹介したおにぎりカードをプレゼント！
ちょっとした時間に楽しめる３枚セットを、なんと10名の方にプレゼント。導入用のストーリーカードをダウンロードしてご利用いただけます。
（264円税込／ネイチャーゲームショップ）を “ 切り取る ” ことで、自然を楽しみ、シェアできます。
「あっ！」と思う自然に出会ったら、まずはフレームを置いて、「見て見て！」とできあがった作品を見せる……これだけで子どもたちは興味津々！ 「花」だけじゃなく、
「葉っぱ」
「枝」
「根っ
こ」など植物にまつわる作品もあれば、「アリの巣」「ぬけがら」〈森の美術館〉

センス・オブ・ワンダーなどの虫たちに関する作品など、子どもたちは、そのイキイキとした感性で、次々と作品を作っていきます。家族で一緒に作

ード
エピソ

ハチさんに
興味津々だけど実はコワいのだ←導入用カードあります！
タヌキさんのおにぎりを一緒に探す
楽しいストーリーだよ（新潮社）   2名様❶『センス・オブ・ワンダー』

ムを使って、足元の草花や目の前の自然、視界に広がる風景

そいつは
なかなか
手ごわいぞ

❸ 森の美術館フレーム4種類セット  3名様

ネイチャーゲームショップ

検索

り取れるので、動き回る生きものたちにも作品に登場してもらえます。
フレームを使うことで、いつもの公園や散歩道はもちろん、旅先のキャンプ場や自然豊かな森が、みんなの美術館に！

サイズ違いのフレーム4枚セット。素敵な風景を切り取って、あなたと自然の共同作品を楽しみましょう！ 軽くて丈夫なポリプロピレン素材で、水洗いもできて、繰り返し使えるのも嬉しいポイント。
（480円税込／ネイチャーゲームショップ）

自然を楽しむグッズがいっぱい！

品を作りながら歩くときには、変わりゆく自然の一瞬一瞬を切

しかもこの美術館では、どの作品も「撮影 OK」となっている

次々、 次々
次々・ ・ ・
click！

ので、ぜひ写真や動画に残して、思い出をお持ち帰りください。
ＳＮＳなどを通した、仲間とのわかちあいもおすすめです。
10

Report

日比千穂（岐阜県）

２０２４年４月 ～ 日

インストラクター研修講座でわかちあいの大切さを実感！

19

日㈮ 、新 緑 と清 流の岐 阜に全 国から多 くの仲 間

EventReport

19
20

1

spot

長野県松本市中山の空き地とその裏山で活動する自然学校

1です。子どもサバイバル教室

や「毎週水曜放課後ひろば」（野外学童保育）などを行って茨城県います。ネイチャーゲーム体験も折々に盛り込むほか、体験依頼もお受けしています。

鳥取県
八頭郡

鳥取県
spot

ひょう の せ ん

spot

4

2

4

氷 ノ山自然ふれあい館
響の森

宮崎県
spot

5

長野県
spot

3

spot

秋田県
鳥取県と兵庫県の県境にある

秋田市1

秋田なまはげシェアリングネイチャーの会

氷ノ山のビジターセンターでます。散策や登山、スノーシューハイク、創作体験や館内の展示物を使ったネイチャーゲームも楽しめます。

下記の助成金が採択されました。

■安全対策委員会…2024 年 2 月 7 日（水）■令和 6 年度スポーツ振興くじ助成事業◆ネイチャーゲーム情報提供事業■アクティビティ開発認定委員会…2024 年 2

チャイルドプロテクション行動指針検討■安全対策委員会…2024 年 3 月 27 日（水）月 27 日（火）第 3 次審査（本誌を含むチラシ・パンフレット作成、 及び2023 年度リスクマネジメント報告

チャイルドプロテクション

情報提供）

2023 年度ヒヤリハット報告の共有「子どもの心と身体を守る 6 項目：

チャイルドプロテクション答申

チャイルドプロテクション６」を2024 年度安全への取り組み検討

公表しました。詳細は、HP まで。

シェアリングネイチャー奨励賞【団体部門】（2023 年度分）
優秀賞 徳島県シェアリングネイチャー協会

2024年度永年会員情報◆講座講師認定カリキュラム変更◆コーディネーター養成の地域開催について◆2
 024 年度指導員報の検討◆F S2024 の講義テーマの検討しています。

■指導者養成委員会…2024 年 2 月 2 日 ( 金 )2024 年度は◆人材育成目標人数についての検討

他◆リーダーハンドブック理論編改訂についての報告◆チャイルドプロテクション関連の動きの共有 他が誕生しました。 6 月に「記念バッチ」をお送り

宮崎県

児湯郡など

5

フェニックス宮崎
シェアリングネイチャーの会

全身で季節を感じられる自然豊かな秋田市で活動しています。共にネイチャーゲームを楽しむ子ど

もたちの感性に刺激をもらったり、会員同士では花見やあたい

じさい寺を散策したり！ 今年度は伊勢堂岱遺跡を見学する

予定で、五感をフルに使って自然を満喫中です。

spot◆人材育成計画についての検討

当協会では、会員を永年続けてこられた方を表彰

30年会員
86名

spot

■指導者養成委員会…2023 年 11 月 22 日 ( 水 )◆全国研究大会後継事業の検討■指導者養成委員会…2024 年 4 月 15 日（月）◆委員長の選出◆リーダーハンドブック理論編改訂のための部
会設置◆トレーナー認定講座一次審査◆昨年度事業および今年度事業計画の共有 他

13

秋田県

氷ノ山の豊かな自然を感じながらネイチャーゲームができ専門委員会報告

しました。

遊びにいこ
う
！

す。森の中でも館の周辺でも、2024年助成金採択状況

20年会員
218名

ネイチャーゲーム
スポットに

3

自然体験・
かまばの森で遊ぶ会

spot

News

10年会員
143名

松本市

被災地
復興支援情報「参加者の笑顔が見たい」を実現！
今できること ～石川県七尾市から～

21

４月

中村真由美（石川県協会）

２０２４年５月 日

能登半島地震からあっと言う間の５か月がたとうとしています。当初は、日常短時間でできてい分ほど離れたコ

た当たり前のことができず、トイレはバケツに水を汲んで流したり、洗濯は車でそんな困難な状況の中、全国からたくさんの方

インランドリーまで通うなど、苦労の連続でした。

が救急、
ライフラインの復旧、ボランティアなどの支援に来てくださいました。被災地に心を寄せてくださっている皆様にも感謝の気持ちでいっぱい

発災してから学校や体育館が避難所となり、子です。

どもたちの遊び場がなくなったので、子どもたち

が 楽 し め る イ ベ ン ト を 企 画 し た と こ ろ、石 川 県・富山県協会の皆様が快くお引き受けくださり、参加者の皆さんにネイチャーゲームを楽しんでいた

だきました。下見での入念な打ち合わせでは、「参加者の笑顔が見たい」というスタッフの温かさが

伝わり、
ほっこり、
ワクワクする時間を過ごすこと

当日は相当暑い日でしたが、親子でじっくりとができました。

クラフトやアクティビティを楽しむ姿が見られ、身近な自然を味わうことができました。被災した

方 々 に と っ て、自 然 と の 触 れ 合 い は 心 身 の セ ラ

今後も協会の皆様のピーになると確信しています。

ご協力をいただき、被災地の会員の一人としてできることを考えてい

き た い と 思 い ま す。 今

後もときどき能登を想い出して、応援していただけると嬉しいです。

30

20が集まりました。岐阜県からは、
ネイチャーゲーム×レクリ

2エーション、
木育、
乳幼児のアクティビティを提案しました。

Event
Report

翌 日㈯は、岐阜県立森林文化アカデミー／ morinos

体験活動の集い 〜足るを知るで「第 回川と山のぎふ 自然〜」に参加し、各自が体験したことをわかちあいました。

ここでも、参加者の皆さんの発想で、ジェスチャーで仲間集めをするという新たな共有方法をわかちあうことができ、とてもワクワクする２日間でした。

都会の真ん中で自然を感じる
横浜ウェルネス。
「異国情緒あふれる街歩き」に参加して

塙 典子（千葉県）

２０２４年５月 日

華やかで都会的なイメージのある横浜ですが、異人館や港の見える丘公園では、たくさんの木々の中で風を感

都会の真ん中でも、自然に浸る瞬間やホッと落ち着く

じたり、色々な鳥の声が聞こえてきたりします。

と き瞬間があるのですね。

プログラムの中で所々に挟ま れ る ウ ェ ル ネ ス タ イ ム と、ガイドの新井利佳さんのステ

キな工夫の数々、そして参加者の皆さんとのわかちあいが、

いつもとは違う横浜の良さを感じさせてくれる１日になりました。

子どもたちとアクティビティを楽しむ

18

20

長野県

spot

茨城県

安全のクローバー月間
シェアリングネイチャー活動の安“ 自ら楽しく笑顔で全対策を充実させ、イベント等での事故ゼロを目指す安全月間です。
詳細は HP まで。
●期間：2024 年10月

シェアリングネイチャー
フォトコンテスト
ネイチャーゲームを体験している子どもや大人の様子を撮影した写真のコンテストを実施します！ 第 1回フォトコン
テスト応 募 締 切 は 2025 年 1月
15 日( 水 )。詳細は HP まで。

那珂市

2

ざきキャンプ企画

自然案内 ” が当会のモットー！ 川南町の遊学の森での、早春の森散策「春の森でワクワク」や谷川をゴールまで歩く「谷川と遊ぼう 夏の自然発見！」が毎年盛況！ 下見や谷川の清掃、当日の班付きの指導員参加により、安全第一で実施しています。

家族の絆を深めるアウトドア

全国のネイチャーゲームスポット & 活用団体はこちらから企画として、テント設営や火起こしなどの基本的なキャン

プワークに加え、ネイチャーゲームなどを取り入れた、家
あなたの街のシェアリング
ネイチャー組織

ネイチャーゲームリーダーがいる施設＆団体族みんなで取り組む課題解決型・地域化型・家族深化型アウトドア体験「かぞくえ」を展開しています。

12

全国一斉シェアリングネイチャーの日

2024

10/20

日曜日

1

はっぱ遊び

はっぱ遊び

で
ぼ
う
！
はっぱ 遊
今年のテーマ「はっぱで遊ぼう！」に合わせて
ネイチャーゲーム指導員
おすすめの
はっぱ遊びを公開中！

4

落ち葉の
百人一首

大地の窓

落ち葉に全身を埋めて、横たわります。大地と一体になったかのような感覚を得られるかも！？

ジャンケン
落ち葉集め

ジャンケンをし、勝ったら1枚ずつ違う種類のはっぱを拾います。はっぱの個性に気づく楽しい活動です。

はっぱ遊び

はっぱ遊び

2

落 ち葉 の 特 徴 を「 五七 五七七」の短歌形式で詠み、詠まれた落ち葉を当てて楽
しみます。

3

葉っぱちゃん
あつまれ！

拾った1 枚のはっぱを観察して、特徴ごとに並んだり、グループを作ったりする活動です。アイスブレイクにもおすすめ！

はっぱ遊び 募集中！！
ネイチャーゲーム指導員をはじめ、みなさんが楽しんでいる「はっぱ遊び」
や「はっぱのクラフト」などを教えてください！ 日本協会 HP・情報誌等で紹介させていただきます。全国の仲間と一緒に、「全国一斉シェアリングネ
イチャーの日 2024」を盛り上げていきましょう！
●期日：2024 年 8 月 15 日（木）●応募方法：日本協会 HP 掲載の「はっぱ遊びシェアシート」に記入して、メール添付にて送ってください。
（送り先）メール kawauso@naturegame.or.jp

15

14じいじ・ばあば・
パパ・ママ・先生・友だち・
先ぱいetcのた！
！
待って の付録！
教材
SNL-vol.42号
特別付録「センス・オブ・ワンダー」
インタビュー
あなたのまわりの “人生の先ぱい”に、し ぜ ん＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿さんの「自然との思い出」（年れい：＿＿＿＿才

しぜん「自然との思い出」を聞いたことはありますか？
子どものころの自然との思い出を

私との関係：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿）

インタビューし、時を超えてインタビューアー（私）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

その原風景、原体験を共有しましょう。

子どものころ、まわりにどんな自然がありましたか？
その自然は…

子どものころに野生動物に出会ったことはありますか？
どんな出会いでしたか？
その動物は…
その出会いは…

子どものころの自然遊びを聞かせてください
それは…

いまも大切にしている「自然とのつながり」はありますか？
それは…

シェアリングネイチャーライフ Vol.42 通巻 123 号
発行日
発行人
発行所

2024 年 7 月 15 日
日置光久
公益社団法人日本シェアリングネイチャー協会〒 160-0004 東京都新宿区四谷 4 –13 –17
ワークスナカノ２階Tel. 03-5363-6010 Fax.03-5363-6013
メール jimukyoku@naturegame.or.jp

編集：藤田航平・豊国光菜子・去田ゆかり、校條 真（風讃社） 編集後記
デザイン・DTP：花平和子「自然が好き」の先に描く大切なキーワード
表紙イラスト：矢原由布子
本誌掲載の記事、写真、イラストなどの無断掲載を禁じます。

「平和」。追い求め続けることの大切さを改め設置店募集！

ご

！
ださ い
連 絡く

て感じた特集でした。この夏、自然との物語を聞きに祖母に会いに帰ろうと思います（藤田）スポーツ振興くじ助成金を受けて作成しています106