スポーツ指導者海外研修事業
平成19年度帰国者報告書
平成19年度帰国者報告書

Paris
Tokyo

Gold Coast

財団法人 日本オリンピック委員会

Santa CLara

スポーツ指導者海外研修事業
平成19年度帰国者報告書目次
平成17年度長期派遣（２年）
立花美哉（水泳／シンクロナイズドスイミング）
 ……………………………………３

平成18年度短期派遣（１年）
谷澤英彦（テニス）………………………………………………………………………19

岡崎直人（フェンシング）………………………………………………………………31○平成17年度長期派遣（２年）１名
氏 名
研修地
研修期間
研 修 項 目競技･指導実績（フリガナ）
１ 水泳
アメリカ
H17年10月13日 語学研修を主とし、シンクロ
立花 美哉 日本選手権水泳競技大会
タチバナ ミヤ（シンクロナ
ソロ10連覇 デュエット12連覇 （サンタクララ）〜H19年10月13日 の歴史の深いアメリカで指導
イズドスイ
を中心にスポーツマネジメン
01世界選手権ミング）
トを学ぶ
ソロ３位 デュエット１位
00シドニーオリンピック・
04アテネオリンピック
デュエット２位 チーム２位
井村シンクロクラブにて指導
競技団体○平成18年度短期派遣（１年）２名
競技団体
１ テニス

２ フェンシング

氏 名
研修地
競技･指導実績
研修期間
研 修 項 目
（フリガナ）
オーストラリア H18年11月30日 ジュニアからプロ選手までの指
谷澤 英彦 89全日本テニス選手権
タニザワ ヒデヒコ
シングルス優勝 （ゴールドコースト） 〜H19年11月29日 導方法
90デビスカップ日本代表
01〜04ユニバーシアードコーチ
05ナショナルコーチ
岡崎
オカザキ

直人
ナオト

00シドニーオリンピック33位
05世界選手権大会コーチ

フランス
（パリ）

H18年11月20日 トレーニング方法全般の修得〜H19年11月19日 およびマネージメント

スポーツ指導者海外研修事業報告書

立花 美哉〉

主にアメリカ、カルフォルニアにあるSantaClaraAquamaidsSynchronized
SwimmingClubにて指導方法を研修。その他、語学学校及びDeAnzaCollageにて語学研修、コーチング学ぶ。また、特別研修として試合観戦、他国にての指導など、これらを通じ指導者としての視野を広げる。

Ⅱ．研修期間平成17年10月13日～平成19年10月13日

Ⅲ．研修地および日程（１）主な研修先
TheSantaClaraAquamaidsSynchronizedSwimmingClub（２）受け入れ関係者
・HeadCoach：CHRISCARVER
・NancyHines（３）研修日程①通常研修
１年目 TheSantaClaraAquamaidsSynchronizedSwimmingClubにて練習見学、コーチの補助、語学学校により語学受講
２年目 TheSantaClaraAquamaidsSynchronizedSwimmingClubにて練習見学、
テクニカルアシスタントコーチ、短期大学にて語学、コーチングなどを受講

17

年度・長期派遣（水泳／シンクロナイズドスイミング）

Ⅰ．研修題目平成

研修員報告〈水泳／シンクロナイズドスイミング②特別研修
2006年 地区の試合観戦
アメリカ全国大会の観戦
ハンガリーにて指導
FINAワールドカップ観戦兼手伝い
2007年 第12回世界選手権 試合観戦
ナショナルＢチーム合宿見学

Ⅳ．研修概要（１）サンタクララアクアメイツ①研修先について（クラブ紹介）
研修先であったサンタクララアクアメイツシンクロナイズドスイミングクラブはスポーツ指導者海外研修事業報告書
1964年に設立。1984年現在のヘッドコーチでもあるChris Caverがクラブの代表者となる。シンクロナイズドスイミングの世界でChris Caverの名は誰もが認知しており、世界において成功を成し遂げたコーチの一人である。彼女は元シンクロナイ
ズドスイミング選手ではなく音楽家（バイオリニスト）だった事から、曲を繊細にとらえる演技を作り上げ、生かす演技構成をするコーチである。彼女の戦いで最も記憶に残るのが、1996年のアトランタオリンピックでアメリカを金メダルに導いたことだ。この年代のアメリカチームは無敵といえるほど誰もが認める最強のチームであり、技術だけではなく、人として魅力にあふれ、誰もが憧れるような素晴らしいチームだった。そのチームメンバーの大半を彼女がジュニアの時代から育て上げ、
その最終戦の舞台がアトランタオリンピックになったのである。その後、すべてのメンバーが入れ替わり一時は低迷したものの、2004年アテネオリンピックではデュエット、チーム共に銅メダルに導いている。そして同年サンタクララアクアメイツ
は40周年を迎え、歴史の深いクラブの一つになった。
シンクロナイズドスイミングがオリンピック種目になったのち、このクラブ出身のオリンピック選手は、アメリカ全体の58％以上をしめている。現在クラブには約60人の選手が所属し、７歳から26歳の選手がそれぞれのレベルや年齢区分によりチームに分けられ、大会を目指している。どの年齢区分であっても所属選手は常に成績の上位を占めており、アメリカで最強のクラブと言えるだろう。
このクラブの特徴は、海外から多くの選手の留学を受け入れていることである。
私が研修を受けていた期間もオランダから２人、スイスから２人の選手が練習に参加していた。過去には日本、韓国、イタリア、ロシア、スコットランド、フランス、
ドイツ、ニュージーランド、南アフリカの選手達がこのクラブでトレーニングを行っている。
また、このクラブには男子選手が所属しており、女子同様、アメリカ国内の大会
では常に成績の上位に入っている。現在シンクロナイズドスイミングではオリンピックなどの国際試合のほとんどが女子種目のみで行われているが、今後、男子選手の層が厚くなれば、男子も実施種目に入ることが考えられ、まだまだ進化の可能性があるスポーツである。常に男子選手を発掘しているこのクラブは、
その様なきっ
かけを作っているクラブの一つかもしれない。
今回私がアメリカで研修を行った理由の一つは、多くの選手から魅了される最強のクラブを作り上げたChris Caverの指導法を見てみたかったからであり、技術プ
ラス人間性があふれ、情緒のある、人間が心から演じる演技こそが本当の世界一なのではないかと思うからである。人が採点するからこそ、人の心を動かせる演技が今求められている。私が選手だった頃「あんな素敵な選手になりたい」と心から思ったアトランタオリンピックアメリカチーム、そのチームを作りあげたChris Caver
を知りたかったからである。
クラブホームページ（http：//www.aquamaids.org/index.php）
USAシンクロナイズドスイミングホームページ（http：//www.usasynchro.org/）スポーツ指導者海外研修事業報告書

17

年度・長期派遣（水泳／シンクロナイズドスイミング）③トレーニング環境と教育
私は主にＡチーム（16歳以上でほとんどが代表選手に選ばれるシニアの選手＋ジュニアの優秀な選手）の練習に参加し、研修の後半はＢチーム（ジュニアの15歳
から17歳）の練習に参加したが、クラブの施設は主に４つのプールが使い分けており、チームにより練習時間、練習場所が違う為、すべてのチームが一緒になり練習する事はない。
練習環境に関しては、日本のクラブ同様、ホームプールがない為、いつでも自由に使えるプールがなく、練習時間、練習場所を選ばなければならない。この点に関しては私が現役だった時の環境と何の変わりもない。日本では基本的に高校生まで
は朝学校に通学し、その後練習に参加するが、サンタクララアクアメイツでは学校ではなく練習時間を中心とした形がとられており、Ａチームの練習開始時間は朝６時からとなっている。これはこの時間帯の練習環境が一番よいからであり、午後になるとダイビングプールをダイビングの選手と共同で使わなければならず、プールが半面しか使えないからである。そのため、Ａチームにいる選手たちは朝学校に通う事ができず、通常の高校生活を選ぶか、ホームスクールで学習し、シンクロナ
イズドスイミング選手としての生活を選ぶかどちらを選択することになる。研修期
間中に知り合ったジュニア選手はＡチームに入れる実力はあったのだが、ホームス

平成②チーム存続方法
シンクロナイズドスイミングの選手は主にクラブに属する事が多い。そのクラブは大半がプライベートのクラブチームであり、企業や大学に属するものは少ない（日本、アメリカにおいて）。私も選手時代はクラブチームに所属しており、今回研修を行ったサンタクララアクアメイツシンクロナイズドスイミングクラブも同じくプライベートのクラブチームである。
クラブの大半は月謝制で、その中からプール使用料、コーチ、トレーニング代な
どをまかなっており、合宿や試合、コスチューム代、その他は追加負担になる。これはどの競技にも言えることだと思うが、競技を行うには経済的な問題もあり、選手の気持ちだけではどうにもならない事がある。そういった問題に対してサンタク
ララアクアメイツでは、月謝制ではあるが、ビンゴの経営、Fitness and Fun（選手ではない子供達にシンクロナイズドスイミングを期間限定で楽しく学ばせる）、
２年に一度のショー（クラブ全体で大掛かりな本格的なパフォーマンスショーを行う）、キャンプ（他クラブからの選手に募集をかけ、サンタクララ出身のオリンピ
アン達が指導に加わり合宿を行う）などを行うことにより、そこで得た収入でクラブの存続、選手の個人負担を助けている。
これらの活動は父兄の協力なしでは成り立たず、父兄の時間の負担はあるが、経済的な負担が軽くなる為、シンクロナイズドスイミングを気軽に習えるチャンスを与えることができ、シンクロナイズドスイミング普及にもつながっている。私がここで学んだ事は、人との絆の深さだ。子供達に夢を追い求める事ができる機会を与える為に、父兄ともども力を注ぎ、クラブを支え、クラブを愛している。その一つ一つが、選手の人間性を作り上げているのかも知れない。

スポーツ指導者海外研修事業報告書
クールにするか、通常の高校生活をとるか、大きな決断をすることになった。彼女
は通常の高校生活を送りたかったのだ。学業を学ぶと言う点ではそれぞれ違う利点はあると思うが、学校に通わなければ学べないものもあるだろう。彼女はＢチームに属する事を決め、通常どおりに学校に通っている（Ｂチームは主に午後から練習）。Ｂチームはもちろん技術のレベルがＡチームより劣る。ここで、学業との両立が非常に難しいことがわかる。選手が強くなればなるほど、練習だけでなく、試合、代表選手合宿などシンクロナイズドスイミングに費やさなければならない時間が増す。学業との両立の難しさはアメリカに渡っても感じたことであった。ホーム
スクールは自分にとってなじみが薄かった為、彼女達の状況を知った時、衝撃を受けた。使用する施設、時間、選手との間でまだまだ困難なことが沢山あることは間違いない。選手でいられる時間は人生の一部分である。だからこそ、集中し、できるだけの努力は惜しみたくないだろう。しかし、その後の人生にどう左右するのか。
どのような形が選手にとって一番いい形なのか、考えさされる一面だった。
④練習方法と時間の兼ね合い
練習時間を比べてみる（サンタクララアクアメイツ2007年シーズン参考）
・週６日
・月曜～土曜日
・６：00 ～ 11：30又は12：00
これが基本の練習時間である。個人種目を持っている選手は時期により午後（２部練習）からも練習が行われる。自分が選手だった頃に比べると通常練習の時間は非常に長い。
では、自分が現役だった頃の通常練習時間（クラブでの日常練習）を示してみる。
（水中練習のみ その他のウエイトトレーニング、ダンストレーニング等は別時間）（自身の現役時代 参考）
・週５日～６日（プール状況により異なる）
・17：30 ～ 21：00（平日）・週末は２部練習になる事が多い（例 ９：00 ～ 16：30）
これは水中練習だけを比べているのだか、サンタクララアクアメイツの練習時間
は断然時間が長い事がわかる。私がこちらに来た当初、練習時間のつかい方、練習の内容に大きな差を感じた。
日本の場合、短時間で密度の非常に濃い練習を行うのに対し、サンタクララアク
アメイツの場合は時間をゆったりとつかい、時には時間がもったいないのでは？と感じる一面があるくらいであった。サンタクララアクアメイツでは週６日１日平均スポーツ指導者海外研修事業報告書（例２ サンタクララアクアメイツ）

６：00～
アップなど
７：30～
ストレッチ、規定種目の中の要素練習など（この時間内に10 ～ 15分程度、スナックをとったりする時間がある）
８：30～11：30（12：00）演技構成
これは一例に過ぎないが、比較してみるとサンタクララアクアメイツの場合は基礎練習の時間が非常に短い。ウォームアップ後すぐに演技構成に入る日もあり、その日は基礎練習をしない。しかし日本の場合は、基礎練習にかなり重点を置いている。なぜなら、水中で真っ直ぐな倒立（vertical position）が正しくとれなければ、演技に組み込まれているあらゆる足技は正確にできないと考えているからだ（日本は技術の正確性を得意とする）。基本がなければ、規定要素も正確にできない。そしてそれは、足技の「切れ（sharp）、高さ、演技のクリアーさ」につながると考えるからだ。平均的に日本の場合、少なくとも最低１時間は基礎練習をする。しかし、アメリカでも重要視してはいるものの、求め方は日本に比べあいまいな部分がある。
そしてこれは子供達を教える時にも違いが出ている。まず、どのように指導をスタートさせるか。日本の場合、大抵が一から基本を細かく教え込む。例えば、どの様に身体をしめるか、スカーリング（手の水中での動き）をどのように使うか。その反面、アメリカは「じゃ 浮いてみよう、じゃ 足上げてみよう」と言う感じで細かい事はあまり教えない場合が多い。遊びの中から学び、Funの部分を必ず残す。
教え込むと言うよりも、楽しませる事に重点を置く。しかし私が思うのはジュニアの時代に身についた癖をシニアになってから修正する事は非常に難しい。
近年、日本はアメリカに勝る技術の正確性を持っているといえるのであろう。どこにこだわり、何に重点を置くか。これも指導をする上で非常に重要になってくる。
サンタクララアクアメイツの場合、ほとんどの時間を演技構成に費やす。例えば
一つの振り付けに３時間、一つのリフトに３時間をかけることが通常である。このクラブの場合、演技の内容はすべて水の中で作り上げる。真っ白な何もないところ
から、曲を聴きながら振り付けを一から水中で始める。日本の場合はまず練習時間
外に陸上である程度の内容を考える。もちろん陸で考えたものをそのまま使うことはなかなかできないが、曲かけ練習が始まったその瞬間から選手は動けるのである。

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年度・長期派遣（水泳／シンクロナイズドスイミング）（例１ 私が現役時代）
17：00～
スピードスイム （＊時期（内容）により時間の長さは変わる）
18：00～
ストレッチ、基礎練習、規定要素練習
19：00～21：00 演技構成

平成

６時間かけてやることを、自分のクラブの場合は（自身の現役時代）週５～６日１
日３時間半平均でやりきる。約４時間弱の練習で一息つく暇もないくらい、集中しなければならない。
では、時間での練習配分を示してみるスポーツ指導者海外研修事業報告書
陸上で考えていた内容をまずやってみる。そして、そこから新しいものを付け加えたり、違うアイデアにしてみたり、練習の展開を早くする事ができ、時間を無駄にせず、確実にどんなことをしたいのか方向性を決めていく事ができる。その反面サンタクララアクアメイツは水中で一から曲を皆で聴くところから始まる。そこからなんとなく動きを入れ始め、コーチが頭の中にあるアイデアをやってみる。そして一つの演技の方向性が決まるまでに何日間もかける。
時間に余裕のない日本の場合、必然と練習内容は密になり、空白の時間なく、どれだけ効率よくできるかが求められる。しかしサンタクララアクアメイツの場合は練習時間の違いなどからか、何も進まない空白の時間もあるのだ。そして時に和やかな空気が練習中にながれる。
それぞれに利点があり、そこからうまれる特徴がある。私が現役で経験してきたものと違う練習の雰囲気、時間の使い方、こだわる点の違い。自分が知っているものと、違う観点から見られたことは非常に貴重な経験である。改めて日本の優れているところ、アメリカの利点を新たに感じ取る事ができた。違いを知る事は自分の視野を広げ、あらゆる方向から指導できる方法を知るチャンスである。
（アメリカの利点）
・一つの演技やリフトに何日間もかけることにより、新しいものを発見する余裕ができる
・練習中の和やかな雰囲気は時に選手に開放感を与え、自由さを感じさせる（日本の利点）・練習の進行の早さ 無駄の感じられない時間の使い方
・練習内容にはっきりと目的が見え、選手が空白の時間を持つことがない
日本の場合、リフトを考えるのに一日かけることはほとんどないが、こちらのクラブではたっぷりと時間を使い体操のコーチに指導を受けたりしている。これによりいつも目新しいものを演技の中に組み込んでくる。以前から日本が世界に劣っているのはリフトの目新しさである。何かを発見する為には、時にたっぷりと時間を使うことも必要なのかもしれないと感じた。
⑤意識改革
サンタクララアクアメイツでは所属選手、コーチに対し意識改革のヒントを与える為、様々な方法がとられている。その一つとして外部から専門の講師を招いて講演が行われており、例えば栄養についての講演では、栄養士から１日の栄養の最低
摂取量、水分、エネルギー補給のタイミング（練習時）、ダイエットについての講義があり、選手、コーチからの質問に随時答えながら話は進められる。日本では、
クラブでこの様な試みを行っているところは少ないであろう。また、コーチに対し、コーチングやスポーツ哲学についてのミーティングも行われており、現場で指導を実践しながら、理論を同時に学べた事は自分にとってとてもプラスになった。同時に私はディアンザカレッジにてコーチングの授業を受講したが、どのようにゴールスポーツ指導者海外研修事業報告書

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年度・長期派遣（水泳／シンクロナイズドスイミング）⑥ジュニアナショナル選考会観戦（2006
年５月25日～ 27日）
試合は５月25日から27日サンタクラ
ラインターナショナルプールにて行われた。今回の選考会は新しい選考方法が取り組まれ、とても興味深いものであった。日本と同じく規定種目（フィギュア）、ルーティンセット（ラップごとにエレメンツを組み込まれたもの）、ルーティンの３つの種類で採点された。これは日本でとられている方法と大きく変わりないが、ルーティンについては新しい選考方法が取り入れられていた。通常、日本では演技内容が収められた
ビデオテープが、前もってクラブごとに送られ、それをみて選手たちは約１ヶ月～
１ヶ月半練習し試合に臨むが、今回の選考方法は、午前中に集合した選手たちに数
時間で１つのルーティン（演技 約２分程度）を覚えさせ、その演技で試合に臨ませるというものであった。これはいかに早く順応できるか、適応性が求められるというものである。演技中にわからなくなってしまい、
途中止まってしまう選手が多々みられた。果たしてこの方法が必要かどうかは疑問だが、低迷しつつあるアメリカ
ジュニア選手のレベルアップをはかろうとしているのだろうと感じた。アメリカが王者であったアトランタオリンピックの頃の選手は、ジュニアの大会を制した選手たちである。そう考えるとジュニア時代の強化は非常に重要な事だとわかる。
今回群を抜いて技、アピールすべての面で目を引いた選手は男子選手であった。
彼は現在サンタクララに所属しており、シニアの大会でも上位をとれる選手である。現在男子選手の層は非常に薄い。その為、主な国際大会は女子種目になっている。しかし、もし今後男子選手の層が厚くなれば、フィギュアスケートの様にペアと言う新しい種目にも期待ができる。これはシンクロナイズドスイミングがもっとメジャーになる一つの方法かもしれないと感じた。

平成をセットし、どのようにモチベーションを保ち、どのようにコーチング哲学をもつ
かを学ぶことができ、自分が選手だった頃、コーチから与えられた事が自分にどのように影響していたのかを見つめ直す良い機会になった。
講演による意識改革の時間は頻繁には取れないが、日常になりつつある練習にどのように新しい空気を吹き込み、意識を改めさせるが指導をする上で大きなポイン
トになるだろう。

⑦SeniorNational観戦兼手伝い（2006年４月27日～ 29日）
フロリダにてシニアナショナル（2006U.S.NATIONALCHAMPIONSHIPS）が行われた。今回はサンタクララクラブに同行する形となった。この大会は始めにナ
ショナル選手選考会が行われたが、日本の選手選考会と比べると、とてもシンプルな課題で選考会が行われた。エレメンツといわれる規定種目だけを審判の前で行スポーツ指導者海外研修事業報告書
い、得点は審判がそれぞれ書き留める
形で、こちら側には一切詳細はわからないが、非常にシンプルなので、これで果たして順位がはっきりつくのかという疑問感じた。そこでサンタクララのコーチに尋ねたところ、コーチたちもこの選考会には疑問を感じているよ
うで、反対に日本の選考会について質問された。
その後、ルーティンの試合が始まった。日本選手権をイメージしこちらに来たのだが、日本選手権とは全く雰囲気が違った。第一にメディアが一切入っていないこと。日本選手権では沢山のメディアが入り、これが世間の方にシンクロナイズドスイミングを観ていただく機会になっている。しかし、テレビ放送は一切なく、アメリカに来た当初コーチから言われたように、アメリカではシンクロナイズドスイミングはまだまだマイナースポーツである。
これはメディアへの露出が非常に少ない事も関係しているのだろう。
そして第二に、ほとんど観客が入っていないこと。観客席はほとんどなく、プー
ルサイドはほとんどが関係者で埋まっており、一般の観客はいないのではと感じるぐらいである。選手は自分の為に戦っているが、それを応援してくださる方々にやはり観ていただきたい、そして一人でも沢山の方にシンクロナイズドスイミングを知って頂きたいという思いもある。その様な面で、日本選手権は素晴らしい環境と言えるだろう。
試合運びはサンタクララが有利ではないかと感じていたが、デュエットではペナ
ルティーを取られ２位に終わった。何故サンタクララが客観的に観て有利だと感じたか。
それは舞台に立ったときの立ち姿だ。シンクロナイズドスイミングは演技をする
前から勝負は始まっている。だからこそ身体を鍛え、作り上げる。そういう意味ではサンタクララの選手達は立ち姿が光っていた。
今回サンタクララチームに同行し、アメリカが現在メダル争いにのりきれない原因が少し見えたように感じた。
例えばソロで優勝した選手は戦うライバルがいない。
それくらいソリストとして戦える選手がいないと言う事だ。第二に以前、黄金時代と言われたアメリカの選手からすると、一人ひとりのパーソナリティーがはっきりせず、観ていても印象に残る選手が少なかった。そして、同調。これが一番の問題かも知れない。切れがあり、完璧に同調しているものを観れる事はあまりなかった。
現在のようにシンクロナイズドスイミングでロシアがトップに立ってからは、ス
ピード、切れ、同調が重要視されている。そういう意味では、まだアメリカの選手
達はトレーニングが必要なのかもしれない。スケールはあるが世界の流れに乗る為にはこれをマスターしなければならないだろう。

0

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平成17

年度・長期派遣（水泳／シンクロナイズドスイミング）⑧ハンガリーナショナルチームへの指導について（2006年７月１日～７日）
今回ハンガリーチームからの要請を受け、単独で指導を行う事になった。
シンクロナイズドスイミングはハンガリーにとってまだ新しいスポーツである。水球、競泳についてはとても有名なスポーツの一つで数々のメダルを獲得している。始めにハンガリーブダペ
ストに到着し一番驚いた事はプールの数がとても多く、利用者が非常に多いことであった。ハンガリーでは水泳と言うと大変人気のあるスポーツの一つで、ハンガリーには海がないこともプールの数が多い理由の一つとして挙げられている。
チームは７月末に行われるヨーロッパ選手権に向けトレーニングをしていた。
チームはまだとても若く、17歳～ 24歳。シンクロナイズドスイミングを始めて７年という本当に真新しい選手も沢山いた。これは多くの選手が大学入学と共に引退してしまうことによるもので、国からの援助がない為、金銭的にも苦しく、またシ
ンクロナイズドスイミングだけでは生活できない為、シンクロナイズドスイミングを辞め、選手は大学の勉学に集中する。どこの国でも両立が難しい問題になっているようだ。
今回は試合直前での参加になった為、大きく演技構成を変える事はできず、どの様に同調させるか、どの様にしたら切れを出せるかなど、見せ方を主に指導した。
選手達にとっては新しい感覚であった為、後半の練習ではかなり疲労もみられた。
日本のシンクロナイズドスイミングでは演技中に沢山のルールを作りロジカルに全てが構成されている。それを一つ一つハンガリーチームに指導するだけで２週間はあっという間に終わった。
コーチからは沢山の質問を受けた。
現在のコーチのほとんどは選手の経験がなく、全て資料や、ビデオなどから研究を重ねているという事だった。また、練習中に一度自分が水にはいり、色々な技のビデオ撮りを行った。水中からと水上からとで撮影をされ、基本の手の使い方などを見せた。ここでは、基本的な手のかき方、練習の仕方、日本の試合について、ナショナル選手はどの様に選ばれるか、など練習方法から日本のシステムについてまで質問がたえなかった。
ハンガリーでの指導経験はとても貴重な経験になった。シンクロナイズドスイミ
ング発展途上のハンガリーチームにどの様な影響を与える事ができたか、今後の彼女達の活躍が楽しみだ。
⑨FINASynchronizedSwimmingWorldCup2006兼手伝い（2006年９月14日～ 17日）
横浜国際プールにてFINAシンクロナイズドスイミングワールドカップ2006が行われた。今回派遣先のアメリカから視察として横浜を訪れた。今までは選手としての試合参加だった為、試合全体を感じる余裕はなかった。しかし今回、初めてシンスポーツ指導者海外研修事業報告書
クロナイズドスイミングを違った目で観る事ができ、大変良い勉強となった。現在の世界の流れ、外から観た戦い、オリンピックまでの道のり、などこの経験は今後の活動に非常に大きな影響を与えたと思う。
ロシアの圧勝となった今大会は、展開の速さを中心とした演技が非常に多く見られた。現在のペア、ロシアのデュエット（アナスタシア・ダビドワ／エルマコワ）の選手達が世界を制した2002年から展開の速さは勝利に非常に大きな割合を占めていた。2002
年の彼女達の演技の速さ、距離感、同調性の徹底性に世界は驚き、彼女達が流行となった展開の速さを誰もが演技に取り入れるようになった。そして今年は、決勝に出てくる国全てがそれをこなすようになっていた。では、何故ロシアが世界一を制したのか。これは、彼女達が速さだけではなく、同調性とミスのない演技をやりきっているからだ。どの国も同じ様に速さは狙うものの、バラエティーの豊富さ（チームに関して）、同調性（全ての種目）、ミ
スがないと言う点で劣っているのだろう。しかし、今大会を違う目でみれば、多くの人が新たな何かを求めているのは間違いないだろう。
「ロシアの徹底した演技」
これだけでは満足しなくなって来ているのだ。世界を制したその時から、現在に至るまで演技のスタイルが一色だからだ。シンクロナイズドスイミングはロボットがやるものではない。人が演じるからこそ観客は新しいものが観たいと感じている。
シンクロナイズドスイミングはスポーツでもあり、芸術でもある。これがポイントであろう。もちろん今大会での世界王者ロシアは徹底した演技を誰もが真似できな
いくらいやってのけている。しかし私達外から観るものとしては、それプラス新しいシンクロナイズドスイミングの流れがみたい。そう感じている。観客を飽きさせてはいけない。「こんな演技もあるんだ～」そう思えるような、シンクロナイズド
スイミングが観たいと感じた。
今回試合だけではなく、練習時間からプールサイドで見学をしていた。そこで感じたのは、なぜロシアがこの試合を制したのか少し違う面でもわかったような気がする。彼女達は今大会は敵なしの戦いだった。しかし、プールに誰もいなくなってもコーチの納得するまで練習をやっていたのはロシアだった。４日間の試合は非常に厳しいスケジュールになっており、１分でも選手を休ませる事が大切である。しかし、彼女達はそれを越えられるだけの体力がある。いかにタフでいられるか。これが大きなポイントだ。そういう点では、ロシアの選手のタフさに触れた一瞬だった。
今大会で最も他国に怖さを印象つけたのは中国であろう。
アメリカに帰国した後、アメリカのコーチに感想を聞いたところ中国の成長にはやはり驚いていた。もちろん、発展途上だが期待感に溢れるチームメンバーだった。オリンピックまでの残り時間、彼女達がどの様に成長してくるか非常に楽しみだ。どの国も中国の怖さを感じたに違いない。今の世界地図（順位付け）はロシアを除けばどの国が上に上がっ2スポーツ指導者海外研修事業報告書

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年度・長期派遣（水泳／シンクロナイズドスイミング）⑩ナショナル選考会
サンタクララシンクロナイズドスイミングクラブの多くの選手は９月のワールド
カップを終えた後、シーズンオフに入った。約１ヶ月のシーズンオフの後、練習を開始。12月（2006）にナショナル選考会があった為、練習内容は主に選考会の内容を中心に新しい演技の振り付けに入っていった。
12月に行われた選考会は３月（2007）に行われる世界選手権及び北京オリンピッ
クそして、ナショナルＢチームを選抜するものだった。今回は試合に同行することはできなかったが、練習風景を見ていて感じたことは、アメリカもタフな選手を起用しようとしていることだった。何故なら、今回の選考会の内容は体力的に非常に厳しく、規定要素をラップごとに組み込めている形で、内容が非常にハードなものになっていたからである。結局負荷をあげていると言うことは持久力が求められ、
アメリカチームはタフで演じられる選手を求めているのだろうと見受けられた。その結果、３月の世界選手権のメンバーが決まりその中のトップ２人（デュエットで今回出てくる選手）は既に北京オリンピックのメンバー入りを決めている選手となった。
現在ロシアを除き２位になる国は本当に予測が付かない。残念な事は今のロシアには敵がいないこと（もちろん今後はわからない）。けっして毎回目新しい事をしてくるわけではないが、ロシアスタイルを徹底している限り、ロシアを超える他国の演技がまだ出てきていないのも現実かもしれない。そんな中、日本、スペイン、
中国、アメリカの戦いは非常に面白い。今、どの国がロシアを脅かす存在になるか、
そんな状態であろう。アメリカチームももちろん狙っている。2006年のロシアで開催された大会でのフリーコンビネーションでは１位をとっている。もちろんこれはオリンピックの種目ではないが、自信をつけたことは間違いないだろう。
３月に行われる世界選手権は北京オリンピックに向けて非常に重要な大会になる。現在アメリカナショナルに選ばれた選手達は12月（2006）の選考会後すぐにキャンプに入っている。数ヵ月後どんな戦いが見られるのか私自身楽しみである。

平成てきてもおかしくないくらい、接戦している。だからこそ、中国にもチャンスがあると言うわけだ。2008年の北京オリンピックが非常に怖い戦いになるに違いない。
日本もけして余裕などない位置付けにいる。だからこそ、ロシアにあるものは当た
り前にこなし、彼女達にない、カラーを持つ事。これが今後のキーになるのではな
いかと思う。私は、滞在期間中改めてシンクロナイズドスイミングについて色々考える事ができた。

⑪第12回世界選手権（開催地 メルボルン）観戦（2007年３月19日～ 23日）
（http：//www.melbourne2007.com.au/）
世界水泳選手権視察の為、19日よりメルボルンに入った。試合は17日より始まっており、23日までの長丁場の戦いだった。それは何故かと言うと、今回から採用された（世界選手権のみ）テクニカルルーティンとフリールーティンそれぞれでメダリストを決める為、個々に予選、決勝があり、非常にタフさが必要とされる試合日スポーツ指導者海外研修事業報告書
程になっていたからだ。しかし逆に、フランスのデデューの様に復活をかけ、彼女の得意とするフリールーティ
ンだけに出場する事も可能になり、見ているものからすると、今までとは全く違う戦いに見えた。
今大会は昨年９月に行われたワール
ドカップから余り時間がなかった為
か、同じプログラムで試合に臨んでいる国が多く思えた。その中、スペイン
チームが新しいフリールーティンで試合に臨んできた。これは非常にスペインらしい、手の込んだものだった。では、何故ロシアに勝てないのか。これは観客席から見ていると非常に良くわかる。スペインの演技は非常に面白い。演技の中にユーモ
アが沢山あり、目新しいのもが記憶に残る。しかし、つめの甘さも見受けられる。
同調性、足技の質などを見るとまだまだ荒さが沢山あった。ロシアはいつも通りロ
ボットの様に合わせてくる。まるで誰かが操っているのではないかと思うくらい。
目まぐるしさもたまに感じさせるくらい、スピードで押してくる演技。その中でも崩さない、そしてハイライトのリフトは必ず魅せる。どんなに新鮮味のない演技であっても、ここまで徹底されると、今のスペインではまだロシアを抜く事ができな
いのはわかる気がする。そして日本、彼女達はちょうど中立と言う感じであった。
足の質と技の正確性では日本らしさがよく出ていた。一本上がった足はロシアにも劣っていないと思う。
個性の強いスペイン、徹底されたロシア、それに打ち勝つ為には、これぞ日本、と言われる何かが必要なのかもしれない。
スペインにはない緻密さが日本にはある。
だからこそ、観客の心を一気に握れるパンチが欲しいと観客席から見ていて感じた。
シンクロナイズドスイミングは非常に面白い競技だ、芸術でもあり、スポーツでもある。だからこそ、本当にいいものをみた時は鳥肌が立ち涙を流すのだと思う。
今回の戦いでのハイライトになったのはソロ決勝だった。この戦いは非常に興味深いものであり、表彰台に上がった選手３人の演技は本当に素晴らしかった。１位に帰り咲いたフランスのデデュー、この短期間であそこまで作り上げたのだと思うと、「凄い」の一言しか残らない。もちろん全盛期に比べるとスピード感はなくなっている。しかし、それをも超える演じる心が観客席まで伝わった。２位のイッシェ
ンコは技・技・技の連続で、スピードのなくなったデデューに対比するように疲れを感じさせない、一気に演じきったという感じだった。３位のメングアルに関しても、大人の哀愁ただよる、指先にも魂のこもった彼女らしい演技だった。
⑫NationalTeam２合宿見学
NationalTeam２（米国セカンド代表チーム）のトレーニングがサンタクララヘッ
ドコーチChris Carveのもと行われることとなり、練習を見学する事が可能になった。
スポーツ指導者海外研修事業報告書

平成17

年度・長期派遣（水泳／シンクロナイズドスイミング）

NationalTeam２はスイスオープンに向け選考会を経て集結されたメンバーである。６月からトレーニングが始まっているが約１ヶ月でという短い期間で試合に臨むのは非常に困難である。特にナショナルチームはあらゆるクラブから選手があつまる為、通常慣れた選手同士ではないなく、チームを１ヶ月で仕上げるのは至難の業になるだろう。もちろんどこまでのクオリティーを求めるかにより、時間のかけ方は変わってくるかもしれない。さらに、強化費用との兼ね合いもある。
練習の内容はサンタクララと同じ方向性なので目新しいものはないが、１ヶ月で新しい演技を作り上げ、どこまで完成度を高められるのか興味が沸くところだ。彼
女たちはアメリカを７月16日に経ちスイスオープンに出場する。日本ナショナルB
チームもスイスオープンに参加すると言う事なので、アメリカにとっても良い刺激になるに違いない。
練習の雰囲気は時に和やかな空気も流れ、意見が飛び交う場面もある。その点、進み具合が非常に遅く、見学している私があせりを感じるほどである。日本の場合、練習は内容が密で進むスピードが速いことから若い選手には時に強制的になってしまうこともある。しかしそこがアメリカコーチの言う「日本人は訓練されている」と言う部分につながってくるのだろうか。私自身その中で育ってきたので、それが当たり前だったのだが、こちらに来てアメリカの自由さをみると、自分達の練習の無駄のなさを実感することができる。
私はいま、研修事業で経験する時間を与えてもらっている。日本から離れる事により、見えなかったのもがみえてくる。それは、日本の良いところも弱いところもだ。そして視野を広げる絶好のチャンスなのであろう。そしてその自分が今後どの様に日本チームに貢献できるか。日本を離れたからこそ、
学び得ることは沢山ある。
技術だけでは、選手を育てられないと私は考えている。コーチの指導により進化し続ける選手と同様、コーチ自身も進化し続けなければならないのではないかと考える。現在De Anza Collageでコーチングを学んでいるが、教授が話すには、「どれだけ柔軟な考えを持ったコーチになれるか。ここアメリカにはたくさんの人種がいる。１チームに１つのカルチャーとは限らない。だからこそ、それぞれに対応できるだけの力、経験、知識があるかどうか。それが勝ち組のチームを作り上げるポイ
ントになる。」
私はアメリカに来て、コーチとは何か、コーチは何ができるのか、何をすべきなのか考えさせられた。技術指導だけでは人の心は動かない。そして一流選手を作りあげる事はできないということなのだと思う。
（２）生活について言葉も十分に伝わらない新しい場所で生活を始める事は想像以上に難しく、生活が安定するまでには非常に時間がかかる。色々わからない事があったがいくつか例をあ
げてみる。
①ビザ
ビザ取得方法などは平成17年度派遣原田さんのレポートに詳しいことが書かれてスポーツ指導者海外研修事業報告書いる。それにプラスする形になるが私が経験したことをここで報告する。
アメリカには沢山のビザの種類が存在する。サンタクララアクアメイツがコーチ
ング経験のほとんどない私を雇用する事は難く、ワーキングビザを申告することはできなかった。ビザについて知識が全くなかった私はどのようにすればよいのかわ
からず、まず大使館へ電話をかけたが、有料な上、はっきりした答えが見つけられなかった。そこでインターネットで情報を収集し、弁護士を通じて相談する事を選んだ。
http：//www.bengoshiusa.com/law_firm/consultation/consultation.htm
http：//www.usavisa.jp/
http：//tokyo.usembassy.gov/j/tvisaj-main.html
研修の後半にはコミュニケーションも取れるようになり、コーチングに集中する
為にビザの変更を考え、サンタクララアクアメイツが保障先となりOビザの申請を行うことを決めた。しかしクラブチームによる金銭的な援助は難しく、今までクラブが他国からのコーチにOビザの申請をしたことがなかったため、自分で信頼できる弁護士をさがし、ビザ取得まで弁護士とのやり取りを自分で行った。
②運転免許取得
アメリカでは特に都心を離れると移動の手段は車中心となる。バスは時間が遅くなると安全面で不安があり、電車は日本のように沢山の路線があるわけではないので不便である。そこで車の購入は必然となるが、車を運転するには免許が必要である。カルフォルニアでは３ヶ月間の有余が国際免許で与えられるが、ここで一定期間の生活をする場合（ビザ保持者）、即座に免許の取得を要される。免許取得までのシステムは日本のように自動車学校に行く義務はなく、予約さえ取れれば受けたい時に免許取得の受験ができる。私は日本での運転の経験があったため、即座にＤ
ＭＶ（DepartmentofMotorVehicle）に行きテストを受けた。
まずはペーパーテストを行い、そこで合格すると一年間の仮免許が与えられ、その間にドライビングテストを合格しなければならない。ライセンス取得にかかる費用は一回25ドルでそれぞれ３回までテストを受ける事が可能である（不合格の場
合）。例えば一度ペーパーテストが不合格になっても同じ日の同じ場所で二回目を受ける事が可能である。ペーパーテストは日本に比べ問題数は少なく、仮問題をしっ
かり勉強しておけば問題なく一回で受かるだろう。テストは年間三種類用意され、その内容がランダムに与えられる。問題は日本語にも対応しており申告すれば日本語訳で受ける事ができるが、英語を日本語に直訳している為、意味が混乱することがあるようだ。テストが比較的簡単な反面、ドライビングテストは難しいと言われており、特にアジア人に対し厳しいと言う噂もある。私はペーパーテストに受かったその日にドライビングテストの予約をしたが、通常は非常に混雑しており、早くても一週間から十日後になる。アメリカの場合、乗り合わせた教官が道を指示する
形で、テストの前にコースを知る事ができない。その為、ドライビングテストの前に必ずそのＤＭＶの周りを自分で走り、ある程度道を把握しておく事をお勧めする。
スポーツ指導者海外研修事業報告書

以下のサイトではルームメイトなどをよく募集しているので、ここから探すことも可能である。
http：//world.gokinjo.net/areatop.html?ACODE=usaa.0US.0ca.945
http：//www.jinaonline.org/home.php?city=SF
http：//www.bayspo.com/
http：//sfbay.craigslist.org/

17

年度・長期派遣（水泳／シンクロナイズドスイミング）④住居探し
渡米当初は日本で探したホームステイ先に滞在していたが、生活もある程度安定した頃、アパート探しを行った。アパート探しは主に、ネット、人伝えなどがある
が、もし住む地域がはっきりしていれば自分の足で尋ねまわるのが一番いいだろう。
ネットである程度アパートの良し悪しを調べ、そこから回ってみるのが一番確実である。
http：//sfbay.craigslist.org/
http：//www.mynewplace.com/
http：//www.rent.com/
http：//www.apartmentratings.com/

平成

③車の購入
車を新車で購入するなら問題はないと思うが、私のように中古で購入するとなると方法は色々ある。先ずはウェブサイトにてチェックしてみる。そして自分の条件に合えばそこに問い合わせて交渉を行う。アメリカでは個人で車を修理する事が当たり前なので、個人売買を行う際には、車の状態に気をつけなければならない。私は車に詳しい知人と共に中古車店を何件か回ったあと、気に入った車に乗車し、購入を決断した。その後、値段の交渉を行うが、二、三回の交渉後かなりの値段が下がったのには驚いた。

また、これらのウェブサイトは生活用品を揃える為にも便利なサイトで、ここでは中古品が何十分の一の値段で揃えられる。これらのサイトにはその他の様々な情報も掲載されており、当初すべてがわからない、誰に聞けば良いかもわからない状態であった為、とても活躍した。

（３）研修を終えて今回の派遣は、自分がどれだけ周囲に支えられ今までの選手生活を過ごしてきたのか改めて実感し、自分を見つめ直す最高の時間となりました。更に他国のクラブに長期間滞在できたことは違う面から日本を知る機会になり、自分の視野を広げることができ、日本の中で最高と言える指導を受けてきた自分が違った指導方法を学びえたことは、今後の指導者としての道に必ずプラスになることだと思いました。
最後に、このような機会を与えて下さった日本オリンピック委員会、日本水泳連盟
そして関係者の皆様に心から感謝し、お礼を申し上げたいと思います。今後は日本シスポーツ指導者海外研修事業報告書
ンクロナイズドスイミング界、日本スポーツ界に少しでも貢献できるよう努力してい
きたいと思います。
本当に有難うございました。

（４）今後研修される方へ情報交換や、他のスポーツとのつながりにも貢献できればと思っています。そしてこれから派遣される方々で何かと不安を持っている方もおられると思います。以前、自分が派遣していただく前、何をどうして良いのかわからない事も多々あり悩んだ事もありました。そこで色々な意見交換ができるように私自身お役に立てることがあれば喜んでお手伝いしたいと思いますのでいつでもご連絡をいただければと思います。
連絡先（http：//www.miyatachibana.com/）立花美哉

スポーツ指導者海外研修事業報告書

平成

研修員報告〈テニス 谷澤 英彦〉
Ⅰ．研修題目ジュニアからプロ選手までの指導方法

Ⅱ．研修期間平成18年11月30日～平成19年11月29日

Ⅲ．研修地及び日程（１）主な研修先
・パットキャッシュインターナショナルテニスアカデミー
・ゴールドコースト オーストラリア

年度・短期派遣（テニス）18（２）受け入れ関係者
・PatCash（元世界ナンバー１プレイヤー、1987年ウィンブルドンチャンピオン）
・ChrisSteel（アカデミーディレクター）
・JohnBirrell（アカデミーヘッドコーチ）
・BenMathias（ハイパフォーマンスプログラムコーチ）（３）研修日程①通常研修
パットキャッシュインターナショナルテニスアカデミーにてパットキャッシュ氏
から元世界ナンバー１の経験を活かした指導方法を学ぶと共に、オーストラリアでの指導方法を研修する。
②特別研修
・ゴールドコーストで開催のジュニアトーナメント視察
・全豪オープン視察・ゴールドコースト女子国際視察
・テニスクィーンズランドエリートキャンプ視察

Ⅳ．研修概要（１）研修項目の細目①研修動機について②パットキャッシュインターナショナルテニスアカデミーについて③練習環境について④練習方法について⑤コートサーフェスについてスポーツ指導者海外研修事業報告書⑥パットキャッシュ氏から学んだこと⑦フットワークについて⑧コーチングの違いについて⑨テニスクィーンズランドエリートキャンプを視察して⑩地元のジュニア大会を視察して⑪ゴールドコースト女子国際を視察して⑫全豪オープンを視察して⑬その他、現地での生活について⑭これからの課題（２）研修方法
パットキャッシュインターナショナルテニスアカデミーにてオンコートでの研修。近郊の大会視察（３）研修報告①研修動機について
まず元世界ナンバー１プレイヤーのパットキャッシュ氏の指導を間近で見られるということが大きな要因だった。キャッシュ氏は現在もシニアツアーに積極的に参加するなど多忙なため限られた時間であったが、世界チャンピオンの指導を間近で見ることが出来た。また、オーストラリアはこれまでにロッド・レーバーを始めとするグランドスラムチャンピオンを数多く輩出してきた伝統国で、私が渡豪する以前にナショナルチームの監督をしていた14歳以下の選手との対戦でもオーストラリアはアジア・オセアニア地域において最大のライバルであり、スピードやパワーに頼らず、テクニッ
クの完成度で勝負をするプレースタイルは、体格で劣る日本人プレイヤーに取って非常に参考になると感じた。また、現在テニス界では世界レベルに達するための目安としては14歳までに全てのテクニックの習得が必要と言われている中で、どのような指導をすれば低年齢期においてテクニックの習得が可能なのか興味が沸いた。
②パットキャッシュインターナショナルテニスアカデミーについて
パットキャッシュインターナショナルテニスアカデミー（以下PCITA）は、ク
ラブ運営のほとんどを選手育成主体にしており、一般愛好家（日本でいうところのスクール）はごく一部となっている。日本でのクラブ運営は一般的に選手育成は利益が少ないためスクールで稼ぎ、その利益で選手を育成するケースが多い中で、選手育成だけに集中できることは指導者にとっても非常に良い環境と言える。その反面、生徒にかかる負担が大きくなり、選手コースの月謝は約20万円ほどで、練習環境の違いがあるので一概には比べられないが、金額だけを比べると日本の４倍近い。
その分、選手の保護者やオーナーからの判断の目は厳しく、３月中旬に選手の成長が思わしくないという理由から、ディレクターであったJohn Birrellがヘッドコー
チに降格になり、新たに元NSW州の州代表コーチのChrisSteelが就任した。
私自身はJohnBirrellの情熱的な指導に好感を持っており、コミュニケーションも良く取20

スポーツ指導者海外研修事業報告書

18

年度・短期派遣（テニス）③練習環境について
13面のハードコートにトレーニングジム、海外から練習に来る選手が宿泊できる
寮やホームステイなど、豪華ではないが必要なものは全て揃っている。
インドアコー
トは無いが、１年のうちに300日は晴れると言われているゴールドコーストではインドアコートの必要もなく、私の滞在中に１日中雨が降り、練習がキャンセルになったことはほとんどなかった。
１日の練習時間は２パターンに分かれており、学校に通っている選手は登校前の８：00 ～ 10：00と下校してからの16：00 ～ 18：00のエリートプログラムと、通信制の学校に通う選手、プロの選手などは10：00 ～ 12：00と13：30 ～ 15：00のハイ
パフォーマンスプログラムに分かれている。
ハイパフォーマンスプログラムには男子ジュニア選手に有望な選手が多く、16歳
以下のオーストラリアチャンピオン、マーベリック・バーンズを始め、16歳以下のオーストラリア代表チームとして世界一を経験したアレックス・サンダース、ITF
世界ジュニアランキング10位のステファン・ドナルド、同60位のジャレッド・イー
ストンなどが在籍している。
パットキャッシュ氏がいない時期については主にこのハイパフォーマンスプロ

平成

れていたことから、この降格は心情的に非常にショックだった。しかし、研修という観点から見ると色々なタイプの指導者から指導方法を学ぶことが出来た。実際、ChrisSteelは物事を冷静に見るタイプで、指導方法も科学的、理論的であり、あらゆる面でJohn
Birrellとは逆のタイプで結果的には２人の違うタイプの指導者からより多くの事を学べた。

2

スポーツ指導者海外研修事業報告書
グラムを担当するBen Mathiasコーチと共にどのような指導をしているかを研修した。Ben Mathiasは年齢はまだ27歳と若いが、ナショナルコーチとしてグランドス
ラムなど引率をしているコーチで、現代テニスの状況を把握しており、非常に指導力があるコーチである。仕事の内容的には日本での私のポジションと同じような立場にあるので、共感しやすく色々な情報交換が出来た。
④練習方法についてウォーミングアップ
日本でも最近ではウォームアップに動的ストレッチを取り入れているところも多いが、PCITAではダイナミクスと呼ばれる動的ストレッチを取り入れており、どれも今まで見たことがないような動作が多く、一つ一つのストレッチに「スパイダーマン」、「スーパーマン」など形を現した名前がついており、一度覚えればその名前を言うだけで選手がスムーズに動くのが印象的であった。
ラリードリル
日本ではカゴ一杯にボールを用意しての球出し練習が多いが、PCITAでは球出
しはほとんど行わない。基本練習が少なく、フィーリングを高めるためのラリーはなく常に何かの課題がある。選手同士、生きたボールを打ちラリーをすることが主な練習。
オープンスキルを鍛える
日本ではより綺麗なフォームを目指し、打ち方（クローズドスキル）に時間をかける傾向にあるが、PCITAでは徹底的にオープンスキルを鍛え、Howtohitではな
く、Howtowinの習得を目的とした練習が主であり、ミスをした時には打ち方のアドバイスではなく、狙ったコース、球種、スピードなどが正しかったかをアドバイスする。１面に２～４人と少人数なためシングルスの実戦練習が多く出来る。フォー
ムをチェックをする場合はプライベートレッスンを取るのが一般的となっている。
ポイント練習試合を意識したポイント練習の中では体を動かすだけでなく、プレーの中に色々な条件を付け、より考えながらプレーすることを求められる。プレーのスタイルに条件をつけるものや、得点方法を変えるなどして精神的な強さ、勝負強さを求められるポイント練習がある。例を挙げると・サーバーは１stサービスが入ったら次のボールは必ずフォアハンドで取らなければならないという条件でのポイント練習（サーバーが積極的にゲームを進めるた
めのドリル）
・サーバーは１stサービスが入ったらサービス＆ボレーをし、ワイドにサーブをした時は１stボレーをオープンコートへ、センターにサーブをしたら相手の逆をつくコースに１stボレーをするという条件でのポイント練習（サーバーがプレーの22

スポーツ指導者海外研修事業報告書

ショートラリーサービスボックスの中だけでの短い距離をラリーする時間が長く、その中でスピンやスライスのかけ方、ボレーの細かいタッチなどをかなり時間をかけて練習をする。球出しなどの基本練習がない代わりにこのような方法でテクニックを学ぶ。
・回転のコントロール：スピンVSスピン、スピンVSスライス、スライスVSスライス・ステップの確認：フロントフットホップ、バックフットピボット、モーグル
・動きの確認：２フォア＆１バック、２ボレー＆１ストローク18

年度・短期派遣（テニス）

重いボール （ヘビーボール）
ベースラインでのストロークにおいてはスピンが多くかかったボールを打つということに意識を持たせる。ストロークの威力の判断はスピードではなく、より重いボールであるかというのが判断材料となる。日本でもここ数年でエッグボールという呼び名で浸透され始めているが、あくまでバリエーションの中の一つであり、日本の指導ではフラット系のボールを打たせることが多いので、海外での日本人選手の印象はボールがフラットで軽い（特に女子選手）というイメージが多い。

平成

幅を広げるためのドリル）
・自分がゲームポイントもしくはブレークポイントを握った時に次のポイントを落とすとポイントを没収され０（ゼロ）に戻る（勝負強さを求められるドリル）など。

⑤コートサーフェスについて
現在のテニス界では主にハードコートもしくはレッドクレーが主流であるが、共通しているのはどちらもよく弾みバウンドが高いということである。オーストラリアのコートもハードコートが主流で非常にバウンドが高い印象を受けた。それに慣れている選手はそのコートの特性を活かし、更に弾ませるために先に述べたようにヘビー
ボールを多用する傾向にある。海外の試合に行き、まず驚くのはその点であり、普段球足の速いハードコートやバウンドの低い砂入り人工芝のコートでプレーしている
日本人にとってはいつも以上に高い打点で打たなければならないケースが多く、これをアジャストし、慣れていくまでに日本人選手は苦労する。特に砂入り人工芝のコー
トについては世界的にほとんど見ることはなく、日本とオーストラリアくらいだと言える。しかし、オーストラリアでも砂入り人工芝のコートはあくまで一般愛好者向けのコートという認識であり、競技者はハードコートを使用し、大会でも極力使用することを避けるなどしてなるべく世界基準のコートでプレーさせる努力をしていた。
⑥パットキャッシュ氏から学んだこと
短い時間ではあったが、同じコートに立ち、彼の指導を間近で見ることが出来た。
ネットプレーヤーのキャッシュ氏らしく、PCITAのどのコーチよりもネットプレーにかける時間が多かった。現在はグランドストローク主体のプレースタイルが多く、数多くの世界的ネットプレイヤーを生み出したオーストラリアでもその流れは強くなっているが、最終的にポイントを取りに行くために必要になってくるのはとどめとなる2スポーツ指導者海外研修事業報告書
ネットプレーだという言葉通り、相手をコートの外へ追い出すのに最も効果的なアングルボレーの練習が多かった。
ドリル自体は特に目新しいものはない
が、一つ一つの質が高いと練習もシンプルになっていくのではないかと思う。
しかし、サービスに関しては彼独特の指導法があり面白かった。
普通は肘を柔らかくムチのようにしなやかに使うというアドバイスが多いが彼の場合は肘を伸ばし打点を後ろにして打つ。極端に言えばオーストラリアで有名なスポーツ、クリケットのような投げ方をイメージして打つように指導していた。その方がよりスピンがかかり、より多くのスピンをかけられることが良いサービスであり、安定をするという理論であった。また、私のイメージでは１stサービスがサービスの中心であり２ndサービスはその補助的ショットであるが、キャッシュの場合は最も安定し、よりスピンの効いた２ndサービスがサービスとしての中心であり、１stサー
ビスは２ndサービスをより強く打つイメージだと言われたのが大きな違いであった。
一番印象に残ったことはとにかく選手と打ち合うことである。彼自身がまだシニ
アツアー等でプレーをしているということもあるが、時には試合をすることもある。
こちらでは選手同士の練習が基本でプライベートレッスンでもない限りはコーチと打ち合うことはない中でキャッシュ氏の指導は非常に熱意を感じた。伝説的な偉大な選手と打ち合うことで選手はトップ選手のボールの質を肌で感じることが出来、選手には大きな影響力を与えると思う。
⑦フットワークについて
トップ選手、特にフットワークが良いとして知られる、オーストラリアでは一番
新しい世界チャンピオン、レイトン・ヒューイットのフットワークを解析し、それぞれに名前をつけマニュアル化したフットワークの指導を取り入れており、フォー
ムの指導はあまり行わない中でフットワークに対する指導は細かく非常に多かった
ので練習内容とは別に報告をする。
非常に細かい内容で、どこにボールが来た時にどのステップでどのようなショッ
トを打つかまで決まりがあるが、それを全て行うのはラリーが続いている中では逆に頭が混乱してしまうので、これを全て取り入れるというよりも、選手が間違った動きをしている場合にアドバイスを行うことが最も効果的で、ステップの形を覚えれば選手とコーチの共通の意識が持ちやすく、指導する際には大きなメリットとなる。ここでは15に分けられた動きの中から練習の中で取り入れる頻度が多かったものを紹介する。
StepDownPivot （踏み込んで打ち、体重を前に乗せるような動き）
踏み込んでコンタクト→体重を前に乗せ後ろ足の膝を落とす→後ろ足を45°前へ
2スポーツ指導者海外研修事業報告書

ReverseSpin （高く弾む深いボールに対する動き）
セミオープンスタンス→空中で回転し、反軸足へ体重を移しながらコンタクト→
反軸足で着地する
ForwardTransfer （打ち込むボールに対しボールにより威力を出すための動き）
セミオープンスタンス→空中で回転し、反軸足へ体重を前に移しながらコンタク
ト→反軸足で着地、軸足は前へ出す
MogulStep（振られた状態からのカウンターショットの動き）
オープンスタンス→サイドステップをするように足を入れ替えながらコンタクト→体が浮かぬよう低い姿勢のまま外側の足を大きく開いて着地

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年度・短期派遣（テニス）

2FootPivot （速く深いボールに対する処理の動き）
オープンスタンス→コンタクトしながら２本足で正面を向くように回転→体が浮かないように後ろ足の膝を落とす

平成

出す（フォアなら２時の方向、バックなら10時の方向）

FrontFootHop （短く低いボールに対する攻撃のための動き）
踏み込んでコンタクトしながらホップ→後ろ足は上げる→後ろ足を前に出して着地
BackFootPivot （深いボールに対する守備のための動き）
後ろに下がる→セミオープンスタンス→軸足に体重に乗せながらコンタクトし、反軸足を上げる→反軸足を前に着地⑧コーチングの違いについて
練習スタイルの他に、コーチングにも大きな違いがあった。コーチは選手とのコ
ミュニケーションを大切にし、コート上でのディスカッションが非常に多かった。
各ドリルの前にはコーチが練習のポイントはどこか質問し、選手が答え、意見を交換しながら練習の意図を理解する。選手によってはコーチが導きだそうとする答えと全くピントがずれた答えをする選手もいるが、失敗を恐れずに発言をする。自主性、表現力を引き出すためには非常に有効な指導方法だと感じた。
日本では答えを引き出そうとしても失敗することを恐れて発言を躊躇する子の方が多いという気がする。また、コーチは選手を一人の人間として尊重しており、高圧的な指導はなく、声を荒げることもない。問題があれば話し合い解決するのが非常に印象的であった。
⑨テニスクィーンズランドエリートキャンプを視察してクィーンズランドテニス協会主催の強化合宿の視察。主にブリスベンやゴールド
コーストのトップジュニア集まった。特に12歳～ 14歳の男子のレベルが高く、体の大きな選手は意外と少ないがテクニックがあった。バックのスライスやボレーなど
2

スポーツ指導者海外研修事業報告書
完成度はまだまだだが、基本の形は出来ているので継続して練習を積めば将来的には優れた選手に成長するだろうという印象を受けた。
やはりここでも球出しはせずラリー
練習とポイント練習を中心としたオープンスキルを鍛える練習がほとんどだった。午前と午後の練習の間にはボードを使って戦術面やメンタル面の講義もあった。内容的には基礎的な部分が多かったが、知識の少ない低年齢の選手には必要なことなので、こういったオ
フコートでの時間の使い方も参考になった。
⑩地元のジュニア大会を視察してゴールドコースト、ブリスベン近郊ではほぼ毎週末は試合があり、若い選手が経験を積む場になっている。ジュニアの年齢別以外にもオープン部門もあり、これらを１つの大会に重複して申し込むことも出来るので、１大会の中でも多くの試合を経験できる。日本のジュニア選手はほとんどが全国大会の地域予選や都道府県予選が多く、今、勝たないと次のステップに進むことが出来ない大会が多いので、どうしてもリスクを冒さずミスの少ない無難な試合をしてしまう傾向にある。こちらでは一つ一つの大会が独立しており、負けてもまた翌週には新しい試合が始まるので練習してきたことを試しやすい状況にある。
その中で印象的だったのは14歳の女子選手で、試合には負けても最近では男子でも多用しないサービス＆ボレーをほとんどの場面でトライする選手がいた。日本でそのようなトライをする選手はまずいない。また、毎週そのような試合に参加しているので試合経験が圧倒的に多いことも日本とは大きな違いを感じた。１日に３試合をこなしたり、朝７時半から試合がスタートすることも当たり前で、オーストラリア人の精神的タフさはこのようなところからきているのではないかと感じさせられた。
６月には教え子で中学生チャンピオンの斉藤秀がPCITAを訪れ、ゴールドコー
ストジュニア選手権という地元では大きい方に入る大会でレベルも高い試合にも参2スポーツ指導者海外研修事業報告書

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年度・短期派遣（テニス）⑪ゴールドコースト女子国際を視察してクィーンズランドで唯一行われる女子の公式戦の視察。会場となったロイ
ヤルパインリゾートはゴルフの女子公式戦も行われている。テニスコート自体は面数も少なく、日本的感覚では観客動員などのキャパシティーを考えると公式戦をするほどの大きな会場ではないように見えるが、ドロー数を少なくすることで試合数を調整し、昼の部と夜の部で観客の入れ替えをするなどして観客動員のための工夫をしている。こういった努力をすれば大きなスタジアムを確保しなくても日本で十分に公式戦を開催することが出来るのではないかと感じた。
試合はシングルス、ダブルスの準決勝を視察した。今大会の目玉選手、ヒンギス
選手のプレーを楽しみにしていたが、相手選手の怪我のため、数ゲーム終わった所
で途中棄権となってしまった。しかし、がっかりする観客に応えるようにヒンギス
選手は試合後もコートに残り、ボールパーソンの女の子や観客をコートに招き、ラリーやゲームをし、観客を楽しませてくれた。スター選手だけあり、この辺りのファンサービスも一流であった。

平成

加した。最初は私と同様にこちらでの練習方法の違いや環境の変化に戸惑いを感じていたが、中学生チャンピオン
の意地を見せ、見事に優勝した。しかし、ストロークでのボールの多さ、高く弾むコート、強力なサービスに戸惑いを感じていた。
日本のジュニアはトップ選手でもこうした外国人との対戦経験が少なく環境や相手のボールに慣れるまでに時間がかかってしまう傾向にある。日本で選手を強化、育成するにはいかにして外国人との対戦を増やすことが出来るかが今後の課題となるであろう。

⑫全豪オープンを視察してかつては他のグランドスラムと比べ人気がないと言われてきた全豪オープンであったが、運営を含め、色々な改革を試み興行面でも急成長をしている。オースト
ラリア人選手にトップ選手が少なくなってしまったことや、アジア選手の活躍もあり、近年では「アジアオセアニア地域のグランドスラム」というキャッチフレーズ
を付け、アジア人選手にWCを与えたり、センターコートなどのショーコートでプレーさせるなど、かなりアジアのテニスマーケットを意識した大会となっている。
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日本人男子として２年振りに本戦に出場した添田豪は勤務先である荏原SSCのアカデミー生として直接の担当ではなかったものの、小学校の頃から彼の成長振りを見てきた一人としては非常に嬉しかった。
初戦は世界ランキング９位のマリオ・アンチッチ（クロアチア）との対戦。
ショーコー
トでのオープニングマッチということもあり、多くの観客が入る。オーストラリアは
クロアチア系の移民が多く、サッカーのクロアチア代表ユニフォームを着た50人程の応援団が試合前から盛り上がっていた。試合は序盤互角の戦いをし、先にブレイクをするチャンスがあったが、そこからアンチッチの武器であるサービスが連続して決まり、流れを失ってしまった。その後も堅実なプレーをするアンチッチが常に主導権を握り、残念ながら添田はストレートで敗れてしまった。アンチッチは派手さはないが一球のボールに重さを感じた。バウンドも高いためにボールのキレとタイミングで勝負をする添田はいつもよりも若干打点が遅れ（押され）てしまいアン
フォーストエラーが増えてしまった。また、大事な場面で勝負出来る武器もなかったように感じる。ベビーボールへの意識への問題、コートサーフェスの問題、プレースタイルの問題など皮肉にも今回の研修で感じた問題点が敗因となってしまった。
また２週目からはジュニア部門に参加したナショナルチームのサポートをした。
その中には現在の教え子である守屋宏紀が参加しており、２ヶ月振りの再会となった。試合は２回戦でシード選手を破りベスト16に入り、ベスト８入りをかけた試合には川廷栄一氏や杉山愛選手にも応援に来ていただき、試合後にはテレビ局のインタビューを受けたりするなど華やかな舞台の中で戦えたことは今後の選手生活に大きな財産になるだろう。

2スポーツ指導者海外研修事業報告書

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年度・短期派遣（テニス）⑬その他、現地での生活について
オーストラリアは今、経済が好調でバブル期であるということもあり、物価の高さに驚いた。不動産はもちろんのこと、生活用品も日本以上に高く、ペットボトルのドリンクが定価300円もした。それに加え、出発時１ドル85円だった円が、一年後には105円になるなど円安の影響もあり生活に関しては非常に厳しいものがあった。
今回は家族も同行し、長男は幼稚園に通っていたが、永住者に関しては国から80％の補助が出るものの、私達のような一時滞在者では月８万円とこちらも日本の感覚から考えると割高であった。
しかし、物価が高いことを除けは気候や生活環境は素晴らしく、多くの日本人観
光客や移住者がいることもうなずける。現地では日本人を対象としたありとあらゆる職種があり生活面で苦労することは少なかった。特に病院に関しては会話に不安がある私達としては非常にありがたかった。
また、オーストラリアの人々は労働時間が短く、週末の休みをエンジョイするために仕事をするという考えがあり、週末にはパーティーをして友人と楽しく過ごすなど生活にゆとりを感じた。観光地という土地柄、大きなイベントが多く、ゴール
ドコーストマラソン、インディーカーレースなど、日本ではあまり目にする機会がない他のスポーツも間近で見ることが出来、大きな刺激を受けた。

平成

大会終盤は自宅にてテレビ観戦となったが、こちらでは年が明けてから全豪オー
プン終了までの約１ヶ月間ほぼ毎日テニス中継があり、その放送時間の多さに驚いた。全豪ではメイン種目のシングルスはもちろんのこと、ダブルスやミックスダブ
ルスまで放送があった。また前哨戦では決勝の後の表彰式や選手、
役員、
スポンサー
のスピーチまであり、見る気がなくてもテレビのスイッチを入れればテニスが流れてくるのでテニスをしない人でもテニスを語ることが出来るほどである。実際、私もこの時期はパットキャッシュと書かれたアカデミーのTシャツを着ていると話かけられることが多く、人々の関心も高い。そんな環境で育つ子供たちは自然と日頃からテニスに触れ、テニスを覚えていくのではないかと感じさせられた。テニスは教えるよりも目から入った情報をダイレクトに伝える方が吸収は早いので、教えなくてもある程度打ててしまうというのはこの辺りに大きな要因があると思われる。

⑭これからの課題
移民の国、オーストラリアと比べると外国人との対戦が少ない日本では、世界のテニスを知る機会が少なく、世界に通用する選手を育てるという目標はあるものの、日頃の対戦相手は日本人なので、どうしても日本人に勝つための日本人のテニスになってしまう現状にある。以前に比べればジュニアの頃から海外遠征を多くこなし、2スポーツ指導者海外研修事業報告書
経験を積ませる流れはあるが、これは経済的にも恵まれたごく一部の選手、もしくは協会のサポートを受けたナショナルチームに限られている。こういった状況は簡
単に変えられることではないので、今後は世界に通用する日本流の確立が必要になるのではと思う。
例えば野球は主に国内で選手を強化、育成しているのでそれほど多くの海外経験を積んでいる訳でないが、今では多くのメジャーリーガーを生み出している。特にイチロー選手や桑田選手の野球に対する取り組み方はメジャーリーグでも注目をされており、日本人選手の技術の高さ、正確性が評価されている。テニスにおいても国内での強化、育成がそのまま世界で通用するような図式を作ることが成功への近道ではないかと思う。

（４）研修を終えて今回の研修を終えるにあたり、まずこのような機会を与えてくださった日本オリン
ピック委員会、日本テニス協会、勤務先である荏原湘南スポーツセンターの関係者の皆様にお礼申し上げます。
選手時代から現在まで30カ国以上の国を訪れてはいましたが、試合となればどうしてもホテルと試合会場の往復になってしまい、その国の文化や歴史、生活習慣、国民性などといったところまでは触れることは出来ませんでしたが、今回のようにじっくり腰を据え生活する中で、これまでに感じることが出来なかった色々な経験をすることが出来、視野が広がったように感じます。海外から日本を見ることで、日本のテニス界を第三者の視点から見ることが出来たのは今後の指導にも大きな変化が出ると思います。
今回の研修では多くのことを学ぶことが出来ましたが、それと同時に現在の日本とオーストラリアにおけるコーチングのレベルにそれほど大きな差はないということも実感出来ました。
日本の指導者の多くは非常に勉強熱心で、アドバイスも細いと思います。オースト
ラリアはこれまでの歴史と伝統のから来る自信とポリシーを持っているというのが大きな違いです。多くのグランドスラムチャンピオンを生み出したオーストラリアではいくつもの成功例がありますが、日本は近年において、女子は伊達公子選手を始め成功例は沢山いるものの、男子は松岡修造氏一人で、具体的成功例に乏しいので、指導者も未だ模索の時期となっているのが現状です。
しかし、次なるスターを生み出すことが出来ればテニス界は活性化され、勢いが出てくるのではないかと思います。最初の壁を破ることは困難なことではありますがテニスに夢を持つ人々が知恵を出し合い協力し、自分たちで歴史を作るという気持ちで取り組めばその壁は破れるものと信じています。私もその中の一人として今後も日本テニス界の発展のために微力ながら貢献していければと思います。

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スポーツ指導者海外研修事業報告書

平成

研修員報告〈フェンシング 岡崎 直人〉

年度・短期派遣（フェンシング）

18
Ⅰ．研修題目トレーニング方法全般の習得およびマネージメント

Ⅱ．研修期間2006年11月20日～ 2007年11月19日

Ⅲ．研修地及び日程（１）主な研修先
C.N.F.E. ／ C.R.E.P.S.（CentreNationaldeFormationàl'escrime）（２）受け入れ関係者
・フランスフェンシング協会
・ALBINSIRVEN（フランスフェンシング協会役員）（３）研修日程
通常研修 週５日
授業要領

研修所による指導者養成授業

曜日
月曜日
Epée
１時限
８：00 ～ 10：30
２時限
Sabre
10：30 ～ 12：00

火曜日
Fleuret

水曜日
Epée

木曜日
Epée

金曜日
FleuretPédagogie
collective

FleuretSabre

Pédagogie
collective

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３時限
14：00 ～ 15：30 -Fleuret-SabrePédagogie
TechniquedeCollective
L'écritetoral
Expérimentale

AssautEt
Arbitrage

SabreⅣ．講習内容について（１）通常研修①研修前の準備（ビザ取得について）
フランスでの研修に当たっては、１年間滞在するための滞在許可証を取得しなければならず、研究者ビザ収得の準備を行っていたが、在日フランス大使館にて研究者ビザが発行される直前、受け入れ先機関が研究者ビザを発行するに値しないという理由から、査証の発券を取り消され、急遽ビジターという査証に変更という形になった。
また、現地ではその査証から、滞在許可証を発行してもらいはじめて、一年間フランスに滞在することができるが、そのためにも現地にて、以下のものが必要になった。
スポーツ指導者海外研修事業報告書
・受け入れ先機関の証明書
・住居の証明書・公共料金の支払い明細書
・預金通帳のコピー
・滞在中の給与等支払い機関の証明書（仏語）
・胸部Ｘ線写真、戸籍謄本（仏語）
基本的にアルバイト等の金銭を受け取る仕事をすることができないビジターは、
滞在期間中に金銭に困ることがないという証明書さえあれば、発券までそれほど苦労することはないが、受付場所と発行される場所が違う所だったり、受付される相手によっては、何度もやり直しを強いられたりすることがあり、苦労を強いられる場合がある。
私の場合、受け入れ先機関へその場で電話をつなげられそこへ通っているかどうかの確認まで行っていた。
また、戸籍謄本や給料発給書などは英語表記のものを持ちこんだが、すべてフランス語表記のものでないと受け付けてもらえず、急遽、現地の専門の場所にて、翻訳証明付きの翻訳をお願いした。
②受け入れ先機関（C.N.F.E.）での研修について
私の受け入れ先として迎え入れていただいた機関はC.N.F.E.というフランス国内
において、フェンシングの指導者を育成させる専門学校に近いもので、年によってその受け入れ方が異なるが、本年（2007 ～ 2008年）は９ヶ月間平日休みなく受講する形式だった。
その中で、火曜日２時限に、実際に小学生低学年の子供を指導し（約１時間）その後、指導内容について話し合いを行う。
フランス国内では、小学校の授業として、フェンシングを取り上げている学校も多く、その時間は学校の先生とフェンシングのコーチ資格者が話し合って授業内容を決め、スケジュールを組む。また、同じく火曜日の３時限はパソコンを使ってフェンシングに関するもの（例：試合用プログラム、カレンダーなど）を作成し、水曜
日の３時限は座学によるフェンシング
の研究を行う。コーチ資格者は試合の運営等についても知識を有していなけ
ればならないことから、受講者は熱心に取り組んでいた。
その他の時間は、それぞれの種目
時間が振り分けられており、各種目の担当講師が指導にあたる。基本的には、その時間の課題（例：アタックサ
ンプル、プレパレーション、コントラアタック、コントラリポストなど）に
写真１ 子供たちにサーブルを教える様子
2

スポーツ指導者海外研修事業報告書

平成18

年度・短期派遣（フェンシング）

そって、どのように指導すれば良いのかを習う。約１時間、個人レッスン方
式、または団体練習でお互いを指導し合い、その後、問題点を話し合う。いくつか課題を終了するとその中から、任意に選んだ課題を出されて、テスト形式でデモンストレーションを行う場
合もある（実際に点数をつけられる）。
また、団体レッスンの形式をとる場合もあり、この際には一人が代表となり、
写真２ 指導の様子
皆を指導するテスト形式で行われる。
６週間の内１週間は、同じ研修を修了し、次の段階へ進んでいる指導者が受講者を指導し、指導内容について話し合う形式での講習を行う。
これらの講習では、活発な意見交換が行われ、問題点があれば、指導した
ものはどのような意図でそれを行ったかを答えなければならない。あるときには、担当講師から答えを迫られ、涙ながらも回答をしていた受講者もいた。
写真３ 施設内の寮
通常講習は15時半に終了し、その後１～２時間は意見の交換、フリーでの練習、図書館へ行くなど各自自由に行動をし、夜はそれぞれの所属するフェンシングクラブで練習･指導を22時頃まで行う。
また、C.R.E.P.Sは寮を備えており、研修受講者は希望により寮に宿泊する事ができる。寮は一人または二人部屋で二部屋に一つのシャワーとトイレがあり、３食付。
研修受講者は有料だが、同じ場所で練習をしている、選抜されたフランス選手（女子サーブル、フルーレナショナルチームレベル、男子フルーレジュニアナショナルチームレベル各４名）たちは全額国からの補助にて、宿泊している。
③指導者試験（BE1）
検定試験はフランスフェンシング協会の各支部より試験管が立会い、筆記論文、口頭面接、
ペタコジック・コレクティブ（３種目＋小学生）個人レッスン（３種目）を行い、実技力、理解力、指導力がテストされ、合否が確定する（合格しなかった項目は、翌年再び受講する）。検定結果は、試験終了約１週間後に本人の家に郵送されるが、受験者の多くは既に各フェンシングクラブと契約をしており、検定結果の出る前からクラブで指導を始めるが、合否の結果によってはクラブを変える指導者もいる。
④ナショナルチーム等有望選手の練習について私が通っていたC.R.E.P.S.では、女子サーブル・フルーレ、ジュニア・カデ男子スポーツ指導者海外研修事業報告書
フルーレのナショナルチームが練習を行っていたが、その中ではジュニア・
カデ男子フルーレの練習に参加することができた。
ナショナルチームは年間の試合結果と９月初旬に開催される国内大会の結果を基準に選考され、希望者のうち上位４名までがC.R.E.P.S.内にある寮にて全額補助にて、練習に打ち込むことができる。
写真４ ペタゴシック・コレクティブ（小学生の部）
練習は２名のコーチが上位４名の試験中の様子選手を中心に、ジュニア選手８名、カデ選手８名の16名のスケジュールを組み、週２回３時間の合同練習とコーチとの１対１のレッスンが中心となる。また、選手はそれぞれクラブチームにも所属しており、夜にはクラブチームでも練習を行っている。
⑤クラブチームについて
フランス国内では、フェンシングがとても盛んなことから、パリ市内にも多くのフェンシングクラブがある。大
きなクラブでは、フルーレ、エペ、サーブルの３種目を指導しているが、そういったクラブはまれで、多くのクラブ
は１種目、または２種目を指導している。15時～ 18時までは小学生くらいの年齢を対象とした練習時間で、その後、一般の練習時間となる。
写真５ クラブチームでの練習
小学生の練習では、子どもたち皆が楽しめるように練習方法を工夫している指導者が多く、運動能力を高めながらフェンシングの技術を学んでいくよう指導をしている。また、一般を対象とした練習では、指導者により様々な指導方法をとっているが基本的に、選手は好きな時間にクラブに来て選手同士で試合形式の練習を行い、指導者は選手に合わせて個人レッスンを行っている。
その中でも、まだ創立２年目のPUCというクラブは、フランスナショナルチー
ムのコーチが３名所属しており、練習場所もパリ市内に２カ所持っている大きなクラブである。私はそのクラブで、見学と練習をすることができた。
フランス国内のクラブチームではそれぞれにクラブの指導方針があり、PUCでは、若い選手を中心に運営をおこない、勝つための技術を中心に指導を行っている。
趣味としてのフェンシングクラブも多い中、少し厳しくてもこのクラブに所属していたいと言う選手も多くいた。
スポーツ指導者海外研修事業報告書

18

年度・短期派遣（フェンシング）②ハンデキャップスポーツ
日本国内ではあまり、触れる事ができないが、フランスでは、ハンデキャップ
スポーツのフェンシング指導者もこの研修生の中から、選ばれることから２週間の集中講義にて、ハンデキャップスポー
ツでの指導の仕方を学んだ。
足が使えず、間合いを体感で作り出すため、普通のフェンシングとは違った技が多く、それにそった指導方法がある事を実感する事がでた。

平成（２）特別研修①アーティスティックフェンシング
アーティスティックフェンシングとして、昔から受け継がれている手法や映画の撮影などで使用されるフェンシ
ングの動作を実際の振り付け師の方を呼んで、講習を受けた。２本の剣を使用しての立ち回りなど、普通と全く違った動きに戸惑いながらも、大きく見栄えの良い動きや、スムーズな剣さばきなど、映画の格闘シーンのように、作られているのを学んだ。
写真６ 二刀流による剣さばき
フランス国内においてはアーティ
スティックフェンシングは、歴史も深く人気もあり、クラブによっては週に２～３回アコースティックフェンシングを練習する所もあり、フェンシングをスポーツとしてとらえるだけでなく、古来からの格闘技そして芸術として根付いているヨー
ロッパ独自の文化となっている。
日本でもフェンシングをメジャーにするためにはこのような振興活動も必要であると実感した。

写真７ 試合用の道具を使用して、個人レッスンの仕方を練習③エコール･ド･ポーリテクニックへの指導研修
研修生は試験を受けた後、すぐに各クラブチームで指導を開始することから、実際に現役選手に対しての指導方法を学ぶため、防衛大学校（l'Ecolepolytechnique）
にて、実際のフェンシングを習っている選手に指導をおこなった。
選手は初級から中級レベルのため今までやってきた基本を中心にエペ、サーブル
種目を各受講者にそれぞれ一人ずつを指導し、終了時に技術的にそれほど高くない選手に対してどう指導するかを議題に全員にてディスカッションを行った。
スポーツ指導者海外研修事業報告書④マラソンミニム パリ国際大会
２月に、パリ市内においてミニム選
手の大会が行われ、日本からも多数の選手が参加した。
この大会は普通の試合方式と違い、若い選手にできるだけ多くの試合を経験させ、国際的なフェンシングレベルを感じてもらうという趣旨で進められており、通常の倍以上の試合数が行われる。

写真８ 防衛大学校の選手に指導を行う様子⑤その他特別研修
フルーレグランプリ パリ国際大会
２月26 ～ 28日
エペグランプリ パリ国際大会
５月11日～ 13日
世界選手権大会 （ロシア サンクト
ペテルスブルク）
９月28日～ 10月12日（３）研修後
写真９ ミニム大会では公平期すため半数以上の審判
今回の研修を終え、私の今後の方向とがドイツ人しては、フェンシングにおける指導方法の統一性を課題としなければならないと痛感した。現在フェンシング競技の国内の指導者は、自分自身が受けた指導と自分の経験をもとに指導を組み立てているため、指導に統一性がなく、指導を受ける選手たちは指導者がかわるたびにその指導方法に合わせた技術をつけなければならない。また、競技中の指示についても、一方の指導者が良いと言って選手が行った事をまったく否定してしまうような指示をだしてしまう
こともあり、選手はどの指示を信じてよいのか、疑問を抱いてしまう事が見受けられる。
フランスにおいては、今回の研修のように基本的な指導方法には統一性があり、それに従い、指導者が学んでいることから、一貫した指導方法が確立されており、指導者の指導方法に大きな隔たりはあまりなく、そのぶん、指導者への不信感もあまりない。
（４）終わりに最後に１年間、日本オリンピック委員会のサポートのお陰でフランスでの研修を充実したものにする事ができました。今後は、この研修中にできた、コネクションを有意義に使い日本のスポーツ界そして、フェンシング競技の為に尽くしていきたいと思います。ありがとうございました。
スポーツ指導者海外研修事業報告書

資料

１．スポーツ指導者海外研修事業実施要項
２．スポーツ指導者海外研修事業派遣者一覧
３．スポーツ指導者海外研修事業修了者名簿

スポーツ指導者海外研修事業実施要項
１．趣旨
本会加盟団体に所属している新進気鋭の若手指導者をスポーツ指導者海外研修員（以下 ｢海外研修員｣ という）として海外に派遣し、その専門とする競技水準の向上に関する具体的な方法等について研修させるとともに、海外の選手強化対策、指導者養成の実態等について調査・研究に当たらせ、将来我が国のスポーツ界を担う指導者として育成する。
２．海外研修員の種類と研修期間（１）海外研修員は長期派遣者（研修期間２年以内）と短期派遣者（同１年以内）とする。
（２）海外研修員は、原則として１ヶ所において集中的に研修するものとする。
３．海外研修員としての条件
海外研修員は、次の条件を全て満たしている者でなければならない。
（１）帰国後すぐに、本会の強化スタッフとして推薦でき、競技団体における指導者として活躍できること。
（２）渡航先の研修施設の受け入れの保証があること。
（３）勤務先等の所属長より渡航の承諾を受けていること。
（４）外国での研修に堪えうる語学力を有すること。
（５）当該年度の８月末日までには渡航先に出発できる見込みがあること。
４．海外研修員候補者の選考（１）本会は本会ならびに本会加盟団体を対象に、海外研修員にふさわしい者（以下「候補者」という）を募集する。
（２）前項により当該団体（本会含む）が候補者を推薦する場合には、別に細則で定める海外研修員候補者推薦書を本会に提出するものとする。
５．海外研修員の決定（１）本会は前項の推薦書に基づき書類選考ならびに面接の上、海外研修員を正式決定するものとする。
（２）海外研修員は、別に細則で定める誓約書及び海外研修計画書を本会に提出しなけ
ればならない。
（３）決定後、出発まで各自語学研修を行う。
６．海外研修員に支給する経費
海外研修員に対する経費は、別に細則で定める要領で支払うものとする。

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７．海外研修状況の報告
海外研修員は３ヶ月毎に別に細則で定める研修状況報告書を本会に提出しなければならない。

８．海外研修の中止
本会は海外研修員が本要項に違反したり、不適当な行為があったときは、その研修をとりやめ、帰国を命じることができるものとする。
９．海外研修報告書の提出
海外研修員は、帰国日より１ヶ月以内に別に細則で定める研修報告書を提出しなければならない。
10．その他（１）海外研修員は帰国後、本会の開催する諸事業において研修報告を行う。
（２）その他、海外研修員の派遣に関し必要な事項については別に細則で定めるものとする。
＊平成12年４月１日＊平成14年４月１日＊平成16年４月１日＊平成18年11月１日

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平成19年度帰国者報告書
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編集・発行

平成20年３月31日
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