科目名称：
担当者名：

観光英語Ⅱ
熊田 キャロリン

区分
専門教育科目

授業形態

単位数1

演習

授業の目的・テーマ
My First Passport is a course in speaking and listening skills for Japanese learners who would like to use
English when travelling overseas, for example on a family vacation, school trip or homestay program. It
also helps students who are staying in Japan to talk about their culture with overseas visitors such as
exchange students.
授業の達成目標・到達目標
The primary goal is to develop in learners a basic level of communication competence. By the end, learners should be able tocommunicate in simple but effective English in a variety of situations. The students will also be introduced to a number of English
accents. The aim is to equip students with "international English" which can be used and understood all over the world.

ビジネス実務学科

DP(1)

DP(2)

DP(3)

ディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）

重点項目

自己理解を深め目標に向かって主体的に行動するとともに、多様性を尊重し、様々な価値観を持つ他者との良好な信頼関係を築いていくことができる。

〇

地域社会を理解し、様々な課題に取り組み幅広い教養を身につけるとともに、変化するビジネス社会に対応するための協働的な実践力を身につけている。

ビジネス実務の分野において、基礎知識を身につけるとともに、専門的な知識や技能を修得し、各種資格取得を目指して専門性を磨き、これらを柔軟に活用していくことができる。

評価方法／ディプロマポリシー

定期試験

ビジネスDP(1)

クイズ小テスト

提出課題(レポート含む)

60

その他

30

合計
10100

ビジネスDP(2)0

ビジネスDP(3)0100

実務経験のある教員の担当

担当教員の実務経験の内容（内容・経験年数を記載）《内容１》《経験年数１》《内容２》《経験年数２》《内容３》《経験年数３》《内容４》《経験年数４》なし

備考.

評価ルーブリック

すばらしい

とてもよい

よい

要努力

English knowledge

able to understandtext book andvocabulary easily

able to understand most able to understand text unable to understandbook and vocabulary with text book orof the text book andassistancevocabulary
vocabulary

understanding andexpressing ideas

able to complete workbook able to complete most of able to complete workbook unable to complete
and write sentences
the workbook and sentences and sentences withworkbook and sentences
easilyassistancelisteningable to follow
conversations andcomplete tasks easily

able to follow most of the able to follow
conversations and complete conversations andmost of the tasks
complete tasks withassistance

授業の内容・計画
Getting to know each other.(listening,
第１回
interview, conversation, group work)

unable to follow
conversations or completetasks

事前事後学修の内容

事前事後学修時間（分）Introductions

30分

第２回

Do you want to go to a concert?(listening,interview, conversation, group work)

Making plans for the weekend.

30分

第３回

My story 3 (listening, reading aloud,comprehension, group work)

Speaking up when making plans.

30分

第４回

I have to study.(listening, interview,conversation, group work)

Talking about things you must do.

30分

第５回

Destination the U.S.A.(listening, research,interview, group work)

Things to do and see.

30分

第６回

Did you go on the roller coaster? (listening,interview, conversation, group work)

Talking about recent past

30分

第７回

Mid term review (writing, conversation,interview)

Vocabulary check.

30分

第８回

My story 4 (listening, reading aloud,comprehension)

Gestures can be enough

30分

第９回

I need some help. (listening, interview,conversation, group work)

Getting help when your lost

30分

第10回

Have you been to Kyoto? (listening, interview,conversation, group work)

Making recommendations

30分

第11回

Can you describe it? (listening, interview,conversation, group work)

Giving a description

30分

第12回

My story 6 (listening, reading aloud,comprehension, group work)"Made-in-Japan English"

30分

第13回

I'd like nachos , please.(listening, interview,Ordering food and drinksconversation, group work)

30分

第14回

If I pass my exams, I'll go to college.
Talking about plans.
(listening, interview, conversation, group work)

30分

第15回

Final Review(listening, writing)

30分

Vocabulary check.

事後学修時間については、受講するにあたっての最低限の目安を明記したが、単位取得のためには原則として授業時間と事前事後学修を含め学則第17条の2で規定された学修時間が必要である。
また、事前事後学修としては、次回までの課題プリント(小レポート)をまとめることになる。
成績評価の方法・基準
定期試験は、 実施しない。
その他の評価配分は、以下のとおりである。
class tests (quizzes) 60% worksheets 30% class participation 10%
課題に対してのフィードバック
毎授業で、生徒他紙のワークブックを確認し、間違えている部分を授業中にフィードバックする。

教科書・参考書My First Passport 2 (2nd edition) / Buckingham and Hawke / Oxford
事前事後学修および授業内で参照する。