別表（２－２）

カリキュラム編成表（授業科目等の概要）
令和4年度

工業専門課程（建築・デザイン学科）

分類

専
門
・
一
般

年
次

学
期

授業方法
授
業
科
目
概
要

授
業
科
目
名

科 必 選 自目択 由
区
必 選
分 修 修 択

単

授
講 演
業
位
時
数
義 習
数

1 前期 専門〇

建築設計製図ⅠA

製図道具の使い方、線の書き方を習得し、木造建築の一般図の種類と表現方法・内容理解を目指す。

60

4

○

1 後期 専門〇

建築設計製図ⅠB

配置図、平面図、断面図、立面図、矩計図の描き方を習得し、各自で条件にあったフリープランを作成する

60

4

〇

1 前期 専門〇

建築計画ⅠA

建築計画の基本となる住宅について学ぶ。また建築を設計するうえで基本となるスケール感覚を身につけ、人間が生活する空間を学ぶ。

60

4

〇

1 後期 専門〇

建築計画ⅠB

建築計画の基本となる住宅について学ぶ。また建築を設計するうえで基本となるスケール感覚を身につけ、人間が生活する空間を学ぶ。

30

2

〇

1 前期 専門〇

建築構造力学ⅠA「建築力学の基礎概念である力・力のモーメント」「力のつり合いなどの静力学の基礎」について学ぶ

30

2

〇

1 後期 専門〇

建築構造力学ⅠB「建築力学の基礎概念である力・力のモーメント」「力のつり合いなどの静力学の基礎」について学ぶ

30

2

○

1 前期 専門〇

建築一般構造ⅠA

建築構造は、建物の成り立ちであり、建築物の各部と全体が、どのような材料を用いて、どのように形造られているか学ぶ。

30

2

〇

1 後期 専門〇

建築一般構造ⅠB

建築構造は、建物の成り立ちであり、建築物の各部と全体が、どのような材料を用いて、どのように形造られているか学ぶ。

30

2

〇

1 前期 専門〇

建築材料ⅠA

建築材料のうち、構造材料である木材料、コンクリート材料、金属材料（鋼材）の性質について学ぶ

30

2

〇

1 後期 専門〇

建築材料ⅠB

建築材料のうち、構造材料である木材料、コンクリート材料、金属材料（鋼材）の性質について学ぶ

30

2

〇

1 前期 専門〇

建築施工ⅠA

建築施工の位置づけと建築生産の基本理念を理解する。建築工事を構成する各工種について、その内容と全体の施工計画について概要を理解する

30

2

〇

1 後期 専門〇

建築施工ⅠB

建築施工の位置づけと建築生産の基本理念を理解する。建築工事を構成する各工種について、その内容と全体の施工計画について概要を理解する

30

2

〇

1 前期 専門〇

建築法規ⅠA

建築物の設計、施工に必要不可欠である建築基準法と関係法令について条文の主旨、内容の理解を図る

30

2

○

1 後期 専門〇

建築法規ⅠB

建築物の設計、施工に必要不可欠である建築基準法と関係法令について条文の主旨、内容の理解を図る

30

2

〇

1 前期 専門〇

Photoshop・illustratorⅠA

Photoshopとillustratorの基本操作を修得し、Photoshop、illustratorを使用して作品を製作する

30

1

〇

1 後期 専門〇

Photoshop・illustratorⅠB

Photoshopとillustratorの基本操作を修得し、Photoshop、illustratorを使用して作品を製作する

30

1

○

2 前期 専門〇

建築計画ⅡA

公共機関のうち教育施設（幼稚園、小中学校等）や外部空間、自然環境と建築の関係等を学ぶ

30

2

○

2 前期 専門〇

建築構造力学ⅡA「静定構造物の応力の求め方」「トラス構造の解析方法」について学ぶ

30

2

○

2 前期 専門〇

建築環境工学ⅡA

建築環境工学の基礎的な知識として、熱、光、空気、音の分野について学習し、知識の習得を行う

30

2

○

2 前期 専門〇

建築設備ⅡA

建築現場において使用される設備機器について基本的な内容を学ぶ

30

2

○

2 前期 専門〇

建築法規ⅡA

建築物の設計、施工に必要不可欠である建築基準法と関係法令について条文の主旨、内容の理解を図る

30

2

○

2 前期 専門〇

建築設計製図ⅡA

配置図、平面図、断面図、立面図、矩計図の描き方を習得し、各自で条件にあったフリープランを作成する

60

2

〇

2 後期 専門〇

建築士対策ⅡA（製図）1級建築士の製図課題レベルのエスキース・製図能力の習得

60

2

〇

2 後期 専門〇

建築士対策ⅡA（計画）

1級建築士の学科試験Ⅰ（計画）対策

30

1

〇

2 後期 専門〇

建築士対策ⅡA（法規）

1級建築士の学科試験Ⅲ（法規）対策

30

1

〇

2 後期 専門〇

建築士対策ⅡA（構造）

1級建築士の学科試験Ⅳ（構造）対策

30

1

○

2 後期 専門〇

建築士対策ⅡA（施工）1級建築士の学科試験Ⅴ（施工）対策

30

1

○

2 後期 専門〇

建築士対策ⅡA（環境設備）

1級建築士の学科試験Ⅱ（環境設備）対策

60

2

○

1 前期 専門 〇JWCADⅠA

建築設計の基本的な考え方について学ぶ。JWCADの基本操作・各種設定・作図技術・印刷方法の習得

60

2

○

1 後期 専門 〇JWCADⅠB

建築設計の基本的な考え方について学ぶ。JWCADの基本操作・各種設定・作図技術・印刷方法の習得

60

2

○

2 前期 専門 〇AutoCADⅡA

AutoCADの基本操作・各種設定・作図技術・印刷方法の習得

60

2

〇

2 後期 専門 〇AutoCADⅡB

AutoCADの基本操作・各種設定・作図技術・印刷方法の習得

60

2

○

建築士専攻
建築CAD専攻

CADの知識習得

専門

実
験
・
実
習
・
実
技

1 前期 専門〇

建築図学ⅠA

自分の意図した空間・形態を的確に表現する。手法を実際の建築物と参照しながら習得する。

30

1

○

1 後期 専門〇

建築図学ⅠB

自分の意図した空間・形態を的確に表現する。手法を実際の建築物と参照しながら習得する。

30

1

○

2 前期 専門〇

専攻ゼミⅡA

計画、設計、作品作りをゼミ形式にて実施する。本校における学びの集大成としてその成果をまとめる。

60

2

○

2 後期 専門〇

専攻ゼミⅡB

計画、設計、作品作りをゼミ形式にて実施する。本校における学びの集大成としてその成果をまとめる。

60

2

○

1 後期 専門〇

BIMⅠA

BIMについての理解と関係ソフトの基礎的知識及び操作技術の向上を図る

60

2

〇

1 前期 専門〇

３DCADⅠA

建築設計や建築生産に必要な三次元図面の制作技術を通して、多角的な設計技術などを学ぶ

30

1

〇

2 前期 専門〇

BIMⅡA

BIM手法を駆使し、作品制作や競技設計へ挑戦することで技術の向上を図る

60

2

〇

2 後期 専門〇

BIMⅡB

BIM手法を駆使し、作品制作や競技設計へ挑戦することで技術の向上を図る

60

2

〇

1 後期 専門 〇インターンシップⅠA

机上で学んだことを現場で実践する

45

1

〇

2 後期 専門 〇インターンシップⅡA

机上で学んだことを現場で実践する

45

1

〇

30

2

〇

建築士専攻科目

建築CAD専攻科
目
専門実務研修による
現場能力の習得

1 前期 専門〇

測量に関する法規・国際条約Ⅰ「測量法」「測量法施行令」「測量法施行規則」に関する知識、基本測量、公共測量、基本測量及び公共測量以外の測量について学ぶA

1 前期 専門〇

測量に関する数学ⅠA関数とグラフ、指数と対数、三角関数、ベクトル、微分法、積分法、行列について学ぶ

30

2

〇

1 前期 専門〇

測量学概論ⅠA

測量・地図発達の歴史、わが国の測量体系、測量の基準、楕円体測地学の基礎、地球の物理と測量及び最新の測量技術を学ぶ

30

2

〇

1 前期 専門〇

三角測量ⅠA

測定器械、選点、造標、埋標、水平角・鉛直角、距離の測定、平面直角座標計算、測量の成果について学ぶ

30

2

〇

1 前期 専門〇

水準測量ⅠA

水準測量の概要および作業計画・準備、測定機器、観測、誤差、計算と成果表等の整理、作業管理について学ぶ

30

2

〇

1 前期 専門〇

地形測量ⅠA

一般理論、細部図根点測量、細部測量、測量原図の調整、数値地形測量等について学ぶ

30

2

〇

1 前期 専門〇

地図編集ⅠA

地図の分類、地図投影法、地形図読図、基図、編集における取捨選択、総描、転位、ＧＩＳの概念等について学ぶ

30

2

〇

1 後期 専門〇

測量に関する情報処理ⅠA

コンピュータシステム､ソフトウェア・ハードウェアの基礎､測量計算・地図情報処理などコンピュータによる解析作業を学ぶ

30

2

〇

1 後期 専門〇

多角測量ⅠA

測定器械（ﾄｰﾀﾙｽﾃｰｼｮﾝ及び汎地球測位航法衛星システム（ＧＮＳＳ）を含む）、選点、造標、埋標、水平角・鉛直角・天文方位角の観測、距離の測定、平面直角座標計算、三角・多角網平均計算（観測方程式法を含む）、測量の成果表について学ぶ

30

2

〇

1 後期 専門〇

汎地球測位システム測量ⅠA

衛星測位システムの概念、GNSS測量の観測方式、観測法と解析方法について修得する。

30

2

〇

1 後期 専門〇

写真測量ⅠA

一般理論、航空カメラ、図化機、標定点測量、空中写真測量、リモートセンシング、数値図化等について学ぶ

30

2

〇

1 後期 専門〇

応用測量ⅠA

路線測量計画概論、中心線測量、曲線設置、現況測量、用地測量、縦横断測量、工事測量土量計算、河川測量計画概論、距離標の測量、河川縦横断測量、深浅測量、汀線測量、流速流量の測定等について学ぶ

30

2

〇

1 後期 専門〇

地理情報システムⅠA

インターネット活用手段、属性データ作成のエクセル利用、ＧＩＳソフトの操作方法とおよび利用する地図データについて投影法や座標系を理解させる。総合演習でＧＩＳソフトを使いこなす技術を修
得する

30

2

〇

1 前期 専門〇

土木一般ⅠA

施工計画のための調査と環境アセスメント、設計と積算、施工と施工管理、品質管理、資材管理、労務管理など、土木施工に関する実践的技術を修得する。

30

2

〇

1 前期 専門〇

専門土木ⅠA

安全管理、工程管理、土工機械、掘削施工、運搬施工、盛土と締固め、基礎工、擁壁、トンネル、を内容とする講義により、土木施工に関する実践的技術を修得する。

30

2

〇

1 前期 専門〇

土木施工法規ⅠA

建設業に関する「労働基準法」「労働安全衛生法」「建設業法」を軸に、土木施工管理技士に関する土木法規を学ぶ

30

2

〇

1 前期 専門〇共通工学ⅠA

契約・設計・電気・測量においての基礎的な知識を学ぶ

30

2

〇

1 前期 専門〇

施工管理法ⅠA

工程管理」「安全管理」「品質管理」「原価管理」などの各種工事と材料、構造等を通して「施工管理」のポイントを学ぶ

30

2

〇

2 前期 専門〇

測量士試験対策ⅡA（法規・国際測量士試験に向けて法規・国際条約についての対策を行う
条約）

30

1

〇

2 前期 専門〇

測量士試験対策ⅡA（多角測量） 測量士試験に向けて多角測量についての対策を行う

30

1

〇

2 前期 専門〇

測量士試験対策ⅡA（GNSS測量）

測量士試験に向けてGNSS測量についての対策を行う

30

1

〇

2 前期 専門〇

測量士試験対策ⅡA（水準測量） 測量士試験に向けて水準測量についての対策を行う

30

1

〇

2 前期 専門〇

測量士試験対策ⅡA（地形測量） 測量士試験に向けて地形測量についての対策を行う

30

1

〇

2 前期 専門〇

測量士試験対策ⅡA（写真測量） 測量士試験に向けて写真測量についての対策を行う

30

1

〇

2 前期 専門〇

測量士試験対策ⅡA（地図編集） 測量士試験に向けて地図編集についての対策を行う

30

1

〇

2 前期 専門〇

測量士試験対策ⅡA（応用測量） 測量士試験に向けて応用測量についての対策を行う

30

1

〇

2 前期 専門〇

測量士試験対策ⅡA（地理情報システム）

測量士試験に向けて地理情報システムについての対策を行う

30

1

〇

2 後期 専門〇

測量士試験対策ⅡA（総合）測量士試験に向けて総合的な対策を行う

30

1

〇

2 後期 専門〇

測量士試験対策ⅡB（総合）測量士試験に向けて総合的な対策を行う

30

1

〇

1 後期 専門〇

土木施工対策ⅠA（土木工学等） 土木施工管理技士試験に向けて土木工学等の対策を行う

30

1

〇

1 後期 専門〇

土木施工対策ⅠA（施工管理法） 測量士試験に向けて施工管理法についての対策を行う

30

1

〇

1 後期 専門〇

土木施工対策ⅠA（法規）

30

1

〇

測量士専攻科目

測量士試験に向けて土木法規についての対策を行う

地域連携による
課題解決力習得一般科目

一般

1 前期 専門 〇

課題解決学習ⅠA

地域の関係企業と連携し建築・測量現場においての課題調査、研究、提案を行う

30

1

〇

1 後期 専門 〇

課題解決学習ⅠB

地域の関係企業と連携し建築・測量現場においての課題調査、研究、提案を行う

30

1

〇

2 前期 専門 〇

課題解決学習ⅡA

地域の関係企業と連携し建築・測量現場においての課題調査、研究、提案を行う

30

1

〇

2 後期 専門 〇

課題解決学習ⅡB

地域の関係企業と連携し建築・測量現場においての課題調査、研究、提案を行う

30

1

〇

1 前期 一般〇 表現力ⅠA

コミュニケーション授業や演劇を学び、自己表現力や社会性を身に付ける

30

1

○

1 後期 一般〇 NIBⅠA

新聞を通し、地域の知識を学ぶと共に、読解力、思考力、プレゼン力、グループ討議力や、社会性、創造性、国際性を身に付ける。

30

1

○

1 前期 一般〇 キャリア支援ⅠA

就職対策や早期退職防止の為にSPIや職業観について学ぶ

30

1

○

1 後期 一般〇 キャリア支援ⅠB

就職対策や早期退職防止の為にSPIや職業観について学ぶ

30

1

○

2 前期 一般〇 キャリア支援ⅡA

就職対策や早期退職防止の為にSPIや職業観について学ぶ

30

1

○

2 後期 一般〇 キャリア支援ⅡB

就職対策や早期退職防止の為にSPIや職業観について学ぶ

30

1

○

1 前期 一般〇 データマーケティングⅠA

マーケティングの基本的な理論や手法を学び、マーケティングに関する体系的な理解を促し、マーケティングを進める上で必要なデータ の取り扱いに関する知識・技能と観点を演習によって身につけ、データマーケターとしての基礎的素養を深める。

30

1

〇

1 後期 一般〇 データマーケティングⅠB

マーケティングの基本的な理論や手法を学び、マーケティングに関する体系的な理解を促し、マーケティングを進める上で必要なデータ の取り扱いに関する知識・技能と観点を演習によって身につけ、データマーケターとしての基礎的素養を深める。

30

1

〇

2 前期 一般〇 データマーケティングⅡA

POSデータやドルフィンアイなどのビックデータを生かし、マーケティング観点からの課題解決方法について学ぶ

30

1

〇

2 前期 一般 〇ICT演習ⅡA

企業において必須技能であるエクセル技術の演習を行う。日常業務に必要な表計算・グラフ作成・データベースの技術を身につける。

30

1

〇

2 後期 一般 〇ICT演習ⅡB

企業において必須技能であるエクセル技術の演習を行う。日常業務に必要な表計算・グラフ作成・データベースの技術を身につける。

30

1

〇

2 前期 一般 〇ICT活用ⅡA

VR技術を用いたプレゼンテーション技法の向上を図る

30

1

〇

2 後期 一般 〇ICT活用ⅡB

VR技術を用いたプレゼンテーション技法の向上を図る

30

1

〇

146

単
位）

2
15

期
週

コンピュータ知
識

合計

91 科目
卒業要件及び履修方法

卒業要件：８５単位取得 GPA ２．０以上
必修科目を取得していること
選択必修科目：【建築士専攻】「建築設計製図ⅠA」「建築設計製図ⅠB」「建築計画ⅠA」「建築計画ⅠB」「建築構造力学ⅠA」「建築構造力学ⅠB」「建築一般構造ⅠA」「建築一般構造ⅠB」「建築材料ⅠA」「建築材料ⅠB」「建築施工ⅠA」「建築施工ⅠB」「建築法規ⅠA」「建築法規ⅠB」「Photoshop・illustratorⅠA」「Photoshop・illustratorⅠB」「建築計画ⅡA」「建築構造力学Ⅱ
A」「建築環境工学ⅡA」「建築設備ⅡA」「建築法規ⅡA」「建築設計製図ⅡA」「建築士対策ⅡA(製図)」「建築士対策ⅡA(計画)」「建築士対策ⅡA(法規)」「建築士対策ⅡA(構造)」「建築士対策Ⅱ
A(施工)」「建築士対策ⅡA(環境設備)」「建築図学ⅠA」「建築図学ⅠB」「専攻ゼミⅡA」「専攻ゼ
ミⅡA」
または【建築CAD専攻】「建築設計製図ⅠA」「建築設計製図ⅠB」「建築計画ⅠA」「建築計画ⅠB」「建築構造力学ⅠA」「建築構造力学ⅠB」「建築一般構造ⅠA」「建築一般構造ⅠB」「建築材料Ⅰ
A」「建築材料ⅠB」「建築施工ⅠA」「建築施工ⅠB」「建築法規ⅠA」「建築法規ⅠB」「Photoshop・illustratorⅠA」「Photoshop・illustratorⅠB」「建築計画ⅡA」「建築構造力学Ⅱ
A」「建築環境工学ⅡA」「建築設備ⅡA」「建築法規ⅡA」「建築設計製図ⅡA」「建築士対策ⅡA(製図)」「建築士対策ⅡA(計画)」「建築士対策ⅡA(法規)」「建築士対策ⅡA(構造)」「建築士対策Ⅱ
A(施工)」「建築士対策ⅡA(環境設備)」「３DCADⅠA」「BIMⅠA」「BIMⅡA」「BIMⅡB」
または【測量士専攻】「測量に関する法規・国際条約ⅠA」「測量に関する数学ⅠA」「測量学概論ⅠA」「三角測量ⅠA」「水準測量ⅠA」「地形測量ⅠA」「地図編集ⅠA」「測量に関する情報処理ⅠA」「写真測量ⅠA」「応用測量ⅠA」「地理情報システムⅠA」「土木一般ⅠA」「専門土木ⅠA」「土木施工法規ⅠA」「共通工学ⅠA」「施工管理法ⅠA」「測量士試験対策ⅡA（法規・国際条約）」「測量士試験対策Ⅱ
A（多角測量）」「測量士試験対策ⅡA（GNSS測量）」「測量士試験対策ⅡA（水準測量）」「測量士試験対策ⅡA（地形測量）」「測量士試験対策ⅡA（写真測量）」「測量士試験対策ⅡA（地図編集）」「測量士試験対策ⅡA（応用測量）」「測量士試験対策ⅡA（地理情報システム）」「測量士試験対策ⅡA（総合）」「測量士試験対策ⅡB（総合）」「土木施工対策ⅠA（土木工学等）」「土木施工対策ⅠA（施工管理法）」「土木施工対策ⅠA（法規）」のいずれかを取得していることとする。

3210 単位時間
授業期間等
１学年の学期区分
１学期の授業期間

建築・デザイン 学科

2年課程

科 目 名 建築設計製図ⅠA
担当教員

伏間 崇太郎学期
科目区分専門

授業方法 講義

1

年

前

期

履修分類選択必修 単位数

4

学習目的 二級建築士設計製図の範囲を学び、基本的な作図ができるようになる。

授業内容 製図道具の使い方、線の書き方を習得し、建築の一般図の種類と表現方法・内容理解を目指す。

製図道具の使い方を理解し、使用することが出来るようになる。
各構造の一般図の種類と表現方法・内容が説明できる。
学習目標 製図の基本に則して配置図及び平面図を作図することができる。
製図の基本に則して断面図及び立面図を作図することができる。
製図の基本に則して矩計図を作図することができる。
使用テキスト令和４年度版 ２級建築士試験 設計製図テキスト
週数

授業計画

1

事前・事後の学習【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

1-2 製図を始める前に

2【事後】 課題は次の授業まで終わせること

3【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと
木造軸組み工法について

4【事後】 課題は次の授業まで終わせること

5【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと
2-1-1～2-2-1 木造の専用住宅、併用住宅

6【事後】 課題は次の授業まで終わせること

7【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと
2-3-1～2-3-2 木造の要求図書～配置図、各階平面図の描き方

8910【事後】 課題は次の授業まで終わせること

2-3-3 木造の立面図の描き方
2-3-4 木造の断面図の描き方

11【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

2-3-5 木造の２階床伏図兼１階小屋伏図の描き方

12【事後】 課題は次の授業まで終わせること

13【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと
2-3-6 木造の部分詳細図の描き方

14【事後】 課題は次の授業まで終わせること

15【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと
二級建築士過去標準回答例とレース（木造）1617【事後】 課題は次の授業まで終わせること

3-1-1～3-3-2 鉄筋コンクリート造の図面の構成作図～要求図書
配置図、各階平面図の描き方【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

18
19
20

3-1-1～3-3-2 鉄筋コンクリート造の図面の構成作図～要求図書
配置図、各階平面図の描き方

3-3-3 鉄筋コンクリート造の立面図の描き方
3-3-4 鉄筋コンクリート造の断面図の描き方

21【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

3-3-5 鉄筋コンクリート造の部分詳細図の描き方

22
23
24
25
26

【事後】 課題は次の授業まで終わせること

4-1-1～4-2-2 鉄骨造の純ラーメン構造、配置図各階平面図の描き方

4-2-3 鉄骨造の立面図の描き方
4-2-4 鉄骨造の断面図の描き方

27【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

4-2-5 鉄骨造の矩計図の描き方

28【事後】 課題は次の授業まで終わせること

29【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと
建築模型製作30【事後】 課題は次の授業まで終わせること
評価項目/割合

１．課 題

評
価
基
準

70 ％

２．授業姿勢 30 ％３．テストその他0 ％評 価 内 容授業中の課題、授業後課題の内容と取組状況①欠席や遅刻はないか、②私語がなく受講マナーは良好か、③授業中によく聞き、メモ、質問、発言など自ら工夫し積極的に授業に参加しているか ④忘れ物をしていない、以上の観点から評価
確認テスト、期末テストより評価

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標
検
定・
課外
授業
実施
予
定・

建築・デザイン 学科

2年課程

科 目 名 建築設計製図ⅠB

伏間 崇太郎担当教員

学期
科目区分専門

授業方法 講義

1

年

後

期

履修分類選択必修 単位数

4

学習目的 二級建築士設計製図に対応できる力を身に着ける。

授業内容 二級建築士設計製図の範囲を実践する。

学習目標

二級建築士設計製図試験の傾向と対策を学ぶ。
課題の読み取り、エスキス、作図、要点記述を時間管理できるようになる。
2級建築士 新体系テキスト 設計製図 TAC、前期テキスト※適宜プリント配布

使用テキスト
週数

授業計画

1

事前・事後の学習【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

2級建築士設計製図試験概要・時間管理等・作図練習

2【事後】 課題は次の授業まで終わせること

3【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと
課題１ 読み取り・エスキスプロセス

4【事後】 課題は次の授業まで終わせること

5【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと
課題１ 作図・要点記述

6【事後】 課題は次の授業まで終わせること

7【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと
課題２ 読み取り・エスキスプロセス

8【事後】 課題は次の授業まで終わせること

9【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと
課題２ 作図・要点記述

10【事後】 課題は次の授業まで終わせること

11【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと
課題３ 読み取り・エスキスプロセス

12【事後】 課題は次の授業まで終わせること

13【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと
課題３ 作図・要点記述

14【事後】 課題は次の授業まで終わせること

15【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと
課題４ 読み取り・エスキスプロセス

16【事後】 課題は次の授業まで終わせること

17【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと
課題４ 作図・要点記述

18【事後】 課題は次の授業まで終わせること

19【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと
課題５ 読み取り・エスキスプロセス

20【事後】 課題は次の授業まで終わせること

21【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと
課題５ 作図・要点記述

22【事後】 課題は次の授業まで終わせること

23【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと
課題６ 読み取り・エスキスプロセス

24【事後】 課題は次の授業まで終わせること

25【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと
課題６ 作図・要点記述

26【事後】 課題は次の授業まで終わせること

27【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと
課題７ 読み取り・エスキスプロセス

28【事後】 課題は次の授業まで終わせること

29【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと
課題７ 作図・要点記述

30【事後】 課題は次の授業まで終わせること
評価項目/割合

１．課 題

評
価
基
準

70 ％

２．授業姿勢 30 ％３．テストその他0 ％評 価 内 容授業中の課題、授業後課題の内容と取組状況①欠席や遅刻はないか、②私語がなく受講マナーは良好か、③授業中によく聞き、メモ、質問、発言など自ら工夫し積極的に授業に参加しているか ④忘れ物をしていない、以上の観点から評価
確認テスト、期末テストより評価

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標
検
定・
課外
授業
実施
予
定・

建築・デザイン 学科
科 目 名 建築計画ⅠA

伏間 崇太郎担当教員

学期
科目区分専門

1

年

前

期

2年課程

授業方法 講義

履修分類選択必修 単位数

4

学習目的 二級建築士建築計画の範囲を学び、建築計画の基本を理解する。

授業内容 二級建築士の建築計画を学ぶ。特に計画原論（環境工学）、建築設備、計画各論（一部）。

学習目標 二級建築士の建築計画の試験内容を学び理解する。

２級建築士学科 新体系テキスト計画、コンパクト建築設計資料集成、建築ガイダンス初めて建築を学ぶ

使用テキ
人のため
スト

※適宜プリント配布

週数

授業計画

1

事前・事後の学習【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

１-１ 気候・空気

2【事後】 課題は次の授業まで終わせること

3【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと
１-２ 熱

4
5

【事後】 課題は次の授業まで終わせること

１-３ 光【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

6【事後】 課題は次の授業まで終わせること

7【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと
１-４ 音

8
9
10

【事後】 課題は次の授業まで終わせること

１-５ 色彩１-６ 計画原論 用語・単位

11【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

確認テスト①

12【事後】 課題は次の授業まで終わせること

13【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと
２-１ 空調機械設備

14【事後】 課題は次の授業まで終わせること

15【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと
２-２ 給水設備

16【事後】 課題は次の授業まで終わせること

17【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと
２-３ 排水・衛生設備

２-３ 排水・衛生設備

18【事後】 課題は次の授業まで終わせること

19【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと
確認テスト②20【事後】 課題は次の授業まで終わせること

21【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと
２-４ 電気・照明設備①22【事後】 課題は次の授業まで終わせること

23【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと
２-４ 電気・照明設備②

24【事後】 課題は次の授業まで終わせること

25【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと
２-５ 消火・防災設備

26
27
28

【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

２-６ 環境・省エネルギー
２-７ 建築設備【事後】 課題は次の授業まで終わせること

29【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと
確認テスト③30【事後】 課題は次の授業まで終わせること
評価項目/割合

１．課 題

評
価
基
準

20 ％

２．授業姿勢 30 ％３．テストその他
50 ％

評 価 内 容授業中の課題、授業後課題の内容と取組状況①欠席や遅刻はないか、②私語がなく受講マナーは良好か、③授業中によく聞き、メモ、質問、発言など自ら工夫し積極的に授業に参加しているか ④忘れ物をしていない、以上の観点から評価
確認テスト、期末テストより評価

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標
検
定・
課外
授業
実施
予
定・

建築・デザイン 学科

2年課程

科 目 名 建築計画ⅠB
担当教員

伏間 崇太郎学期
科目区分専門

授業方法 講義

1

年

後

期

履修分類選択必修 単位数

2

学習目的 基本的な建築計画が理解出来る
授業内容 2級建築士の建築計画を学ぶ。特に計画各論、建築史。
学習目標 2級建築士の試験内容を学び理解する。

２級建築士学科 新体系テキスト計画、カラー版図説 建築の歴史 西洋・日本・近代、コンパクト建築設計
使用テキスト資料集成、建築ガイダンス初めて建築を学ぶ人のため※適宜プリント配布
週数

授業計画

事前・事後の学習【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

1

３-１ 住宅建築【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

2

３-２ 商業施設【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

3

確認テスト①【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

4

３-３ 文化施設【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

5

３-４ 教育施設【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

6

３・５ 医療・福祉施設【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

7

確認テスト②【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

8

３-６ 各部計画【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

9

３-６ 各部計画【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

10

確認テスト③【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

11 ３-７ 建築生産
【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

12 ３-８ 都市計画
【事後】 課題は次の授業まで終わせること

13【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

３-９ 計画各論 用語
４
建築史【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

14

４

建築史
【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

15 確認テスト③【事後】 課題は次の授業まで終わせること
評価項目/割合

１．課 題

評
価
基
準

20 ％

２．授業姿勢 30 ％３．テストその他
50 ％

評 価 内 容授業中の課題、授業後課題の内容と取組状況①欠席や遅刻はないか、②私語がなく受講マナーは良好か、③授業中によく聞き、メモ、質問、発言など自ら工夫し積極的に授業に参加しているか ④忘れ物をしていない、以上の観点から評価
確認テスト、期末テストより評価

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標
検
定・
課外
授業
実施
予
定・

建築・デザイン 学科

2年課程

科 目 名 建築構造力学ⅠA

伏間 崇太郎担当教員

学期
科目区分専門

授業方法 講義

1

年

前

期

履修分類選択必修 単位数

2

学習目的 二級建築士建築構造（力学）の範囲を学び、構造力学の基本を理解する。

授業内容 二級建築士の構造力学を学ぶ。特に力のつり合い、反力、応力（部材に生じる力）、トラス等。

学習目標 二級建築士の構造の試験内容を学び理解する。

２級建築士学科 新体系テキスト構造※適宜プリント配布

使用テキスト
週数

授業計画

事前・事後の学習【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

10

基礎数学テスト【事後】 課題は次の授業まで終わせること

2

3

4

【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

1-1 力のつり合い
1-1-1 力1-1-2 モーメント【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

1-1-3 力の合成と分解
1-1-4 力のつり合い【事後】 課題は次の授業まで終わせること

1-1-5 構造物に働く力（過重）1-2-1 構造物のモデル化【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

5

確認テスト①【事後】 課題は次の授業まで終わせること

6

7【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

1-2 反力1-2-2 支点と反力
1-2-3 構造物の種類【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

1-2-4 反力の求め方
1-2-4-1 基本【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

8

1-2-4-3 鉛直反力の公式【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

9

片持ち梁の反力 トラスの反力【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

10 静定ラーメンの反力【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

11

確認テスト②【事後】 課題は次の授業まで終わせること

12【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

1-3-1 応力の種類
1-3-2 応力の求め方 基本【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

13 1-3-2 応力の求め方 応用【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

14 1-3-3 応力図【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

15 確認テスト③【事後】 課題は次の授業まで終わせること
評価項目/割合

１．課 題

評
価
基
準

20 ％

２．授業姿勢 30 ％３．テストその他
50 ％

評 価 内 容授業中の課題、授業後課題の内容と取組状況①欠席や遅刻はないか、②私語がなく受講マナーは良好か、③授業中によく聞き、メモ、質問、発言など自ら工夫し積極的に授業に参加しているか ④忘れ物をしていない、以上の観点から評価
確認テスト、期末テストより評価

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標
検
定・
課外
授業
実施
予
定・

建築・デザイン 学科

2年課程

科 目 名 建築構造力学ⅠB

伏間 崇太郎担当教員

学期
科目区分専門

授業方法 講義

1

年

後

期

履修分類選択必修 単位数

2

学習目的 二級建築士建築構造（力学）の範囲を学び、基本的な構造力学が理解出来るようになる。
授業内容 二級建築士の構造力学を学ぶ。特に座屈、応力度等。

学習目標 二級建築士の試験内容を学び理解する。

２級建築士学科 新体系テキスト構造※適宜プリント配布

使用テキスト
週数

授業計画

事前・事後の学習【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

1

前期の復習
【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

2

1-4 トラス【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

3

1-4-2-1 切断法【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

4

1-4-2-2 図解法【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

5

確認テスト①【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

6

1-5-1 断面一次モーメント【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

7

1-5-2 断面二次モーメント【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

8

1-5-3～1-5-5 断面係数～剛度と剛比【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

9

1-6 座屈【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

10 確認テスト②【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

11 1-7-1～1-7-3 応力度の種類～せん断応力度【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

12

1-7-4 曲げ応力度【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

13 1-7-5 許容応力度【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

14 1-7-6、1-7-7 部材の変形、構造力学で用いる単位・用語【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

15

確認テスト③【事後】 課題は次の授業まで終わせること
評価項目/割合

評
価
基
準

１．課 題

20 ％

２．授業姿勢30 ％３．テストその他
50 ％

評 価 内 容授業中の課題、授業後課題の内容と取組状況①欠席や遅刻はないか、②私語がなく受講マナーは良好か、③授業中によく聞き、メモ、質問、発言など自ら工夫し積極的に授業に参加しているか ④忘れ物をしていない、以上の観点から評価
確認テスト、期末テストより評価

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標
検
定・
課外
授業
実施
予
定・

建築・デザイン 学科

2年課程

科 目 名 建築一般構造ⅠA

伏間 崇太郎担当教員

学期
科目区分専門

授業方法 講義

1

年

前

期

履修分類選択必修 単位数

2

学習目的 二級建築士建築構造（建築一般構造）の範囲を学び、建築一般構造の基本を理解する。
授業内容 二級建築士の建築一般構造を学ぶ。特に荷重・外力、構造計画、地盤・基礎、木造等。
学習目標 二級建築士の試験内容を学び理解する。

２級建築士学科 新体系テキスト構造、※適宜プリント配布

使用テキスト
週数

授業計画

事前・事後の学習【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

1

2-1 荷重・外力①【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

2

2-1 荷重・外力②【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

3

2-1 荷重・外力③【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

4

確認テスト①【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

52-2 構造計画①【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

6

2-2 構造計画②【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

7

2-2 構造計画③【事後】 課題は次の授業まで終わせること

8【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

2-2-2 その他の構造計画
2-2-3 代表的な構造種別【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

9

確認テスト②【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

10 2-3 地盤・基礎①【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

11 2-3 地盤・基礎②【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

12 2-4 木造①【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

13 2-4 木造②【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

14 2-4 木造③【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

15 確認テスト【事後】 課題は次の授業まで終わせること
評価項目/割合

評
価
基
準

１．課 題

20 ％

２．授業姿勢30 ％３．テストその他
50 ％

評 価 内 容授業中の課題、授業後課題の内容と取組状況①欠席や遅刻はないか、②私語がなく受講マナーは良好か、③授業中によく聞き、メモ、質問、発言など自ら工夫し積極的に授業に参加しているか ④忘れ物をしていない、以上の観点から評価
確認テスト、期末テストより評価

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標
検
定・
課外
授業
実施
予
定・

建築・デザイン 学科

2年課程

科 目 名 建築一般構造ⅠB

伏間 崇太郎担当教員

学期
科目区分専門

授業方法 講義

1

年

後

期

履修分類選択必修 単位数

2

学習目的 二級建築士建築構造（一般構造）の範囲を学び、一般構造の基本を理解する。

授業内容 二級建築士の一般構造を学ぶ。特に鉄筋コンクリート造、壁構造、鉄骨造等。

学習目標 二級建築士の試験内容を学び理解する。

２級建築士学科 新体系テキスト構造※適宜プリント配布

使用テキスト
週数

授業計画

事前・事後の学習【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

1

2-5 鉄筋コンクリート造①【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

2

2-5 鉄筋コンクリート造②【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

3

2-5 鉄筋コンクリート造③【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

4

2-5 鉄筋コンクリート造④【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

5

2-6 壁構造①【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

6

2-6 壁構造②【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

7

確認テスト①【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

8

2-7 鉄骨造①【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

9

2-7 鉄骨造②【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

10 2-7 鉄骨造③
【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

11

2-7 鉄骨造④【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

12 確認テスト②【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

13 2-8 その他の構造等①【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

14 2-8 その他の構造等②【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

15

確認テスト③【事後】 課題は次の授業まで終わせること
評価項目/割合

１．課 題

評
価
基
準

20 ％

２．授業姿勢 30 ％３．テストその他
50 ％

評 価 内 容授業中の課題、授業後課題の内容と取組状況①欠席や遅刻はないか、②私語がなく受講マナーは良好か、③授業中によく聞き、メモ、質問、発言など自ら工夫し積極的に授業に参加しているか ④忘れ物をしていない、以上の観点から評価
確認テスト、期末テストより評価

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標
検
定・
課外
授業
実施
予
定・

建築・デザイン 学科

2年課程

科 目 名 建築材料ⅠA

伏間 崇太郎担当教員

学期
科目区分専門

授業方法 講義

1

年

前

期

履修分類選択必修 単位数

2

学習目的 二級建築士建築構造（建築材料）の範囲を学び、建築材料の基本を理解する。
授業内容 二級建築士の建築材料を学ぶ。特に木材、木質系材料、鉄筋コンクリート、鋼材等。

学習目標 二級建築士の試験内容を学び理解する。

２級建築士学科 新体系テキスト構造※適宜プリント配布

使用テキスト
週数

授業計画

事前・事後の学習【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

1

2-4-1 木材①
【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

2

2-4-1 木材②
【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

3

2-4-2 木質系材料①【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

42-4-2 木質系材料②【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

5

確認テスト①【事後】 課題は次の授業まで終わせること

6

7

8

9

【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

2-5-1 鉄筋2-5-2-1 セメント

【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

2-5-2-2 骨材
2-5-2-3 各種強度

【事後】 課題は次の授業まで終わせること

2-5-2-4 ヤング係数（弾性係数）
2-5-2-5 その他の性質

2-5-2-6 ワーカビリティ（施工軟度）
2-5-2-7 コンクリートの調合
2-5-2-8 混和剤【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

10 確認テスト②【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

112-7-1 鋼材①
【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

12 2-7-1 鋼材②【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

13 2-7-1 鋼材③【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

14 2-7-1 鋼材④【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

15 確認テスト③【事後】 課題は次の授業まで終わせること
評価項目/割合

評
価
基
準

１．課 題

20 ％

２．授業姿勢30 ％３．テストその他
50 ％

評 価 内 容授業中の課題、授業後課題の内容と取組状況①欠席や遅刻はないか、②私語がなく受講マナーは良好か、③授業中によく聞き、メモ、質問、発言など自ら工夫し積極的に授業に参加しているか ④忘れ物をしていない、以上の観点から評価
確認テスト、期末テストより評価

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標
検
定・
課外
授業
実施
予
定・

建築・デザイン 学科

2年課程

科 目 名 建築材料ⅠB

伏間 崇太郎担当教員

学期
科目区分専門

授業方法 講義

1

年

後

期

履修分類選択必修 単位数

2

学習目的 二級建築士建築構造（建築材料）の範囲を学び、建築材料の基本を理解する。
授業内容

二級建築士の建築材料を学ぶ。
特に塗装、ガラス、接着剤、左官材料、タイル、石材、断熱材、ボード類、シーリング材、屋根葺材等。

学習目標 二級建築士の試験内容を学び理解する。

２級建築士学科 新体系テキスト構造※適宜プリント配布

使用テキスト
週数

授業計画

事前・事後の学習【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

1

3-1-1 塗装①
【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

2

3-1-1 塗装②
【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

3

3-1-2 ガラス①
【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

4

3-1-2 ガラス②
【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

5

確認テスト①【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

6

3-1-3 接着剤①
【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

7

3-1-3 接着剤②
【事後】 課題は次の授業まで終わせること

89【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

3-1-4 左官材料
3-1-5 タイル

【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

3-1-6 石材
3-1-7 断熱材

【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

10 確認テスト②【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

11 3-1-8 ﾎﾞｰﾄﾞ類①【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

12 3-1-8 ﾎﾞｰﾄﾞ類②【事後】 課題は次の授業まで終わせること

13【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

3-1-9 ｼｰﾘﾝｸﾞ材
3-1-10 屋根葺材

【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

14 3-1-11 その他【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

15 確認テスト③【事後】 課題は次の授業まで終わせること
評価項目/割合

１．課 題

評
価
基
準

20 ％

２．授業姿勢 30 ％３．テストその他
50 ％

評 価 内 容授業中の課題、授業後課題の内容と取組状況①欠席や遅刻はないか、②私語がなく受講マナーは良好か、③授業中によく聞き、メモ、質問、発言など自ら工夫し積極的に授業に参加しているか ④忘れ物をしていない、以上の観点から評価
確認テスト、期末テストより評価

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標
検
定・
課外
授業
実施
予
定・

建築・デザイン 学科

2年課程

科 目 名 建築施工ⅠA

伏間 崇太郎担当教員

学期
科目区分専門

授業方法 講義

1

年

前

期

履修分類選択必修 単位数

2

学習目的 二級建築士建築施工の範囲を学び、建築施工の基本を理解する。

授業内容 二級建築士の建築施工を学ぶ。特に契約・計画・管理、各部工事等。

学習目標 二級建築士の試験内容を学び理解する。

２級建築士学科 新体系テキスト施工※適宜プリント配布

使用テキスト
週数

授業計画

事前・事後の学習【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

11-1 契約【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

2

1-2 施工計画【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

3

1-3 管理計画【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

4

確認テスト①【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

5

2-1 仮説工事【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

6

2-2 地盤・土工事・基礎【事後】 課題は次の授業まで終わせること

7【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

2-3 鉄筋工事
2-4 型枠工事【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

8

確認テスト②【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

92-5 コンクリート工事①【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

10 2-5 コンクリート工事②【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

11 2-6 鉄骨工事①【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

12 2-6 鉄骨工事②【事後】 課題は次の授業まで終わせること

13

2-7 コンクリートブロック工事
2-8 ALCパネル工事
2-9 押出成形セメント板工事【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

14 2-10 木工事【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

15 確認テスト③【事後】 課題は次の授業まで終わせること
評価項目/割合

１．課 題

評
価
基
準

20 ％

２．授業姿勢 30 ％３．テストその他
50 ％

評 価 内 容授業中の課題、授業後課題の内容と取組状況①欠席や遅刻はないか、②私語がなく受講マナーは良好か、③授業中によく聞き、メモ、質問、発言など自ら工夫し積極的に授業に参加しているか ④忘れ物をしていない、以上の観点から評価
確認テスト、期末テストより評価

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標
検
定・
課外
授業
実施
予
定・

建築・デザイン 学科

2年課程

科 目 名 建築施工ⅠB
担当教員

伏間 崇太郎学期
科目区分専門

授業方法 講義

1

年

後

期

履修分類選択必修 単位数

2

学習目的 二級建築士建築構造（施工）の範囲を学び、建築施工の基本を理解する。

授業内容 二級建築士の建築施工を学ぶ。特に各部工事等。

学習目標 二級建築士の試験内容を学び理解する。

使用テキスト

２級建築士学科 新体系テキスト施工※適宜プリント配布

週数

授業計画

事前・事後の学習【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

1

2-11 防水工事【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

22-12 屋根工事【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

3

2-13 左官工事【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

4

2-14 タイル・石工事【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

5

確認テスト①【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

6

2-15 塗装工事【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

72-16 建具・ガラス工事【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

82-17 内装工事【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

92-18 改修工事【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

10 確認テスト②【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

11 2-19 設備工事
【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

12 3-1 施工機械・器具【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

13

3-2 測量【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

14 3-3 積算・見積【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

15 確認テスト③【事後】 課題は次の授業まで終わせること
評価項目/割合

１．課 題

評
価
基
準

20 ％

２．授業姿勢 30 ％３．テストその他
50 ％

評 価 内 容授業中の課題、授業後課題の内容と取組状況①欠席や遅刻はないか、②私語がなく受講マナーは良好か、③授業中によく聞き、メモ、質問、発言など自ら工夫し積極的に授業に参加しているか ④忘れ物をしていない、以上の観点から評価
確認テスト、期末テストより評価

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標
検
定・
課外
授業
実施
予
定・

建築・デザイン 学科

2年課程

科 目 名 建築法規ⅠA

伏間 崇太郎担当教員

学期
科目区分専門

授業方法 講義

1

年

前

期

履修分類選択必修 単位数

2

学習目的 二級建築士建築法規の範囲を学び、建築法規の基本を理解する。
授業内容 二級建築士の建築法規を学ぶ。特に建築基準法等。

学習目標 二級建築士の試験内容を学び理解する。

２級建築士学科 新体系テキスト法規、建築関係法令集法令編、※適宜プリント配布

使用テキスト
週数

授業計画

事前・事後の学習【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

1

1-1 用語の定義【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

2

1-2 確認申請・建築手続【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

3

1-3 面積・高さ等の算定【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

4

1-4 一般構造【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

5

確認テスト①【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

6

1-5 耐火・防火【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

7

1-6 防火地域・準防火地域【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

8

1-7 防火区画【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

9

1-8 避難施設等【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

10 確認テスト②【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

11

1-9 内装制限①【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

12 1-9 内装制限②【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

13 1-10 構造計算・構造強度【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

14 1-11 敷地等と道路【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

15 確認テスト③【事後】 課題は次の授業まで終わせること
評価項目/割合

評
価
基
準

１．課 題

20 ％

２．授業姿勢30 ％３．テストその他
50 ％

評 価 内 容授業中の課題、授業後課題の内容と取組状況①欠席や遅刻はないか、②私語がなく受講マナーは良好か、③授業中によく聞き、メモ、質問、発言など自ら工夫し積極的に授業に参加しているか ④忘れ物をしていない、以上の観点から評価
確認テスト、期末テストより評価

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標
検
定・
課外
授業
実施
予
定・

建築・デザイン 学科

2年課程

科 目 名 建築法規ⅠB

伏間 崇太郎担当教員

学期
科目区分専門

授業方法 講義

1

年

後

期

履修分類選択必修 単位数

2

学習目的 二級建築士建築法規の範囲を学び、建築法規の基本を理解する。
授業内容 二級建築士の建築法規を学ぶ。特に建築基準法、関係法令等。

学習目標 二級建築士の試験内容を学び理解する。

２級建築士学科 新体系テキスト法規※適宜プリント配布

使用テキスト
週数

授業計画

事前・事後の学習【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

1

1-12 用途地域【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

2

1-13 建蔽率【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

3

1-14 容積率【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

4

1-15 高さ制限【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

5

確認テスト①【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

6

1-16 日陰規制【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

7

1-17 雑則・その他の規定【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

8

2-1 建築士法【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

9

2-2 バリアフリー法【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

10 確認テスト②【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

11

2-3 耐震改修促進法【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

12 2-4 品確法・瑕疵担保履行法【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

13 2-5 都市計画法【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

14 2-6 その他の関係法令【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

15 確認テスト③【事後】 課題は次の授業まで終わせること
評価項目/割合

評
価
基
準

１．課 題

20 ％

２．授業姿勢30 ％３．テストその他
50 ％

評 価 内 容授業中の課題、授業後課題の内容と取組状況①欠席や遅刻はないか、②私語がなく受講マナーは良好か、③授業中によく聞き、メモ、質問、発言など自ら工夫し積極的に授業に参加しているか ④忘れ物をしていない、以上の観点から評価
確認テスト、期末テストより評価

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標
検
定・
課外
授業
実施
予
定・

建築・デザイン 学科
科目名

Photoshop・illustratorⅠA

担当教員

小林 弘二

科目区分 専門2年課程
学期

授業方法 演習

1

年

前

期

分類 選択必修 単位数

学習目的

Photoshop及びIllustratorの基本操作と基礎知識の習得

授業内容

前期はillustratorを中心にアドビ認定アソシエイト資格取得相当の内容、illustratorを活用した課題制作

学習目標

Photoshop及びIllustratorの役割を理解し、illustratorの基礎知識を理解、基本操作ができるようになること

1

使用テキスト ACA アドビ認定アソシエイト対応 Photoshop CC 試験対策、ACA アドビ認定アソシエイト対応 Illustrator CC 試験対策
週数

授業計画

1

導入、・Photoshopとillustrator概要、基本操作

2

Illustratorアドビ認定プロフェッショナル試験対策 受験プログラム実技問題①

3

Illustratorアドビ認定プロフェッショナル試験対策 受験プログラム実技問題②

4Illustratorアドビ認定プロフェッショナル試験対策 受験プログラム実技問題③

5

Illustratorアドビ認定プロフェッショナル試験対策 受験プログラム実技問題④

6

Illustratorアドビ認定プロフェッショナル試験対策 受験プログラム実技問題⑤

7

Illustratorアドビ認定プロフェッショナル試験対策 受験プログラム実践問題①

8

Illustratorアドビ認定プロフェッショナル試験対策 受験プログラム実践問題②

9Illustratorアドビ認定プロフェッショナル試験対策 受験プログラム実践問題③

10

Illustratorアドビ認定プロフェッショナル試験対策 受験プログラム実践問題④

11

illustrator練習課題（ロゴデザイン トレース）

12

illustrator練習課題（チラシデザイン トレース）

13

Illustrator活用課題制作１

14

Illustrator活用課題制作２

15

Illustrator活用課題発表、講評、フィードバック

評価項目/割合

１．課 題
評
価
基
準

50 ％

評 価 内 容最終課題の出来栄えと発表内容で評価、学生らからも評価を募り評価に反映する。

２．授業姿勢 30 ％

①欠席・遅刻がないか ②受講マナーが良好か ③クラスの授業に協力的か、④授業中に良く聞き、メモ、質問、発言など自ら工夫し積極的に授業に参加しているか ⑤忘れ物をしない 以上の観点から評価。

３．テストその他
20 ％

授業内の課題成果で評価。

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標検定・課
外授業 授業の進捗度・理解度等により、授業実施順番、内容を変更する場合があります。
実施予
定・その

建築・デザイン 学科
科目名

Photoshop・illustratorⅠB

担当教員

小林 弘二

科目区分 専門2年課程
学期

授業方法 演習

分類 選択必修単位数

1

年

後

期

1

学習目的

Photoshop及びIllustratorの基本操作と基礎知識の習得、Adobe認定プロフェッショナルに相当する知識・スキル習得

授業内容

後期はPhotoshopを中心にアドビ認定アソシエイト資格取得相当の内容、illustratorとPhotoshopを活用した課題制作

学習目標

Photoshopの基礎知識を理解、基本操作ができるようになること、illustratorとPhotoshopの連携を理解する

使用テキスト ACA アドビ認定アソシエイト対応 Photoshop CC 試験対策、ACA アドビ認定アソシエイト対応 Illustrator CC 試験対策
週数

授業計画

1

Photoshopアドビ認定プロフェッショナル試験対策 受験プログラム実技問題①

2

Photoshopアドビ認定プロフェッショナル試験対策 受験プログラム実技問題②

3

Photoshopアドビ認定プロフェッショナル試験対策 受験プログラム実技問題③

4

Photoshopアドビ認定プロフェッショナル試験対策 受験プログラム実技問題④

5

Photoshopアドビ認定プロフェッショナル試験対策 受験プログラム実技問題⑤

6

Photoshopアドビ認定プロフェッショナル試験対策 受験プログラム実践問題①

7

Photoshopアドビ認定プロフェッショナル試験対策 受験プログラム実践問題②

8

Photoshopアドビ認定プロフェッショナル試験対策 受験プログラム実践問題③9

Photoshopアドビ認定プロフェッショナル試験対策 受験プログラム実践問題④10

Photoshop練習課題① 説明と制作、回答

11

Photoshop練習課題② 説明と制作、回答

12

Photoshopとillustratorの連携 画像配置とその機能特性

13

IllustratorとPhotoshopを活用した建築プレゼンパネル製作①

14

IllustratorとPhotoshopを活用した建築プレゼンパネル製作②

15

建築プレゼンパネル発表、講評、フィードバック

評価項目/割合

１．課 題
評
価
基
準

50 ％

評 価 内 容最終課題の出来栄えと発表内容で評価、学生らからも評価を募り評価に反映する。

２．授業姿勢 30 ％

①欠席・遅刻がないか ②受講マナーが良好か ③クラスの授業に協力的か、④授業中に良く聞き、メモ、質問、発言など自ら工夫し積極的に授業に参加しているか ⑤忘れ物をしない 以上の観点から評価。

３．テストその他
20 ％

授業内の課題成果で評価。

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標検定・課
外授業 授業の進捗度・理解度等により、授業実施順番、内容を変更する場合があります。
実施予
定・その

建築・デザイン 学科
科 目 名 建築計画ⅡA

伏間 崇太郎担当教員

学期
科目区分専門

2

年

前

期

2年課程

授業方法 講義

履修分類選択必修 単位数

2

学習目的 一級建築士建築計画と二級建築施工管理技士補の範囲を学ぶ。
授業内容 一級建築士の建築計画と二級建築施工管理技士補を学ぶ。

学習目標 一級建築士の建築計画と二級建築施工管理技士補の試験内容を学び理解する。

前年度テキスト、建築施工管理技士要点テキスト２級、建築施工管理技士即戦問題集２級※適宜プリント配布

使用テキスト
週数

授業計画

事前・事後の学習【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

1

1 建築士の職責・業務【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

2

2 建築物の環境共生【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

3

確認テスト①【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと4

3 マネジメント【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

5

4-2 集合住宅【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

6

確認テスト②【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

7

5 公共建築【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

8

5-8 公共建築の実例【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

9

確認テスト③【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

10

4-3 劇場【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

11 7-2 面積算定・寸法設計の概要【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

12 確認テスト④【事後】 課題は次の授業まで終わせること

13【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

10 積算
８ 都市計画【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

14 ９ 建築史【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

15

確認テスト⑤【事後】 課題は次の授業まで終わせること
評価項目/割合

１．課 題

評
価
基
準

20 ％

２．授業姿勢 30 ％３．テストその他
50 ％

評 価 内 容授業中の課題、授業後課題の内容と取組状況①欠席や遅刻はないか、②私語がなく受講マナーは良好か、③授業中によく聞き、メモ、質問、発言など自ら工夫し積極的に授業に参加しているか ④忘れ物をしていない、以上の観点から評価
確認テスト、期末テストより評価

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標
検
定・
課外
授業
実施
予
定・

建築・デザイン 学科

2年課程

科 目 名 建築構造力学ⅡA

伏間 崇太郎担当教員

学期
科目区分専門

授業方法 講義

2

年

前

期

履修分類選択必修 単位数

2

学習目的 一級建築士建築構造（力学）の範囲を学び、構造力学の基本を理解する。
授業内容 一級建築士の構造力学を学ぶ。

学習目標 一級建築士の構造の試験内容を学び理解する。

2022年１級建築士学科新体系テキスト構造※適宜プリント配布

使用テキスト
週数1

授業計画

事前・事後の学習【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

1‐1 力のつり合い
1‐2 安定・静定【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

2

1‐3 静定構造物の反力【事後】 課題は次の授業まで終わせること

3【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

2-1 応力2-2 静定ばりの応力計算【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

4

確認テスト①【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

5

2-3 静定ラーメンの応力計算【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

6

2-4 静定３ヒンジラーメンの応力計算【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

7

2-5 静定トラス【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

8

3-1 部材の性質【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

9

確認テスト②【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

10 3-2 応力度と許容応力度【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

11 3-3 部材の変形（たわみとたわみ角）【事後】 課題は次の授業まで終わせること

12【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

3-4 座屈確認テスト③【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

13 4-1 不静定構造物の応力と変形【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

14

4-2 耐震の基本理念【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

15 確認テスト④【事後】 課題は次の授業まで終わせること
評価項目/割合

評
価
基
準

１．課 題

20 ％

２．授業姿勢30 ％３．テストその他
50 ％

評 価 内 容授業中の課題、授業後課題の内容と取組状況①欠席や遅刻はないか、②私語がなく受講マナーは良好か、③授業中によく聞き、メモ、質問、発言など自ら工夫し積極的に授業に参加しているか ④忘れ物をしていない、以上の観点から評価
確認テスト、期末テストより評価

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標
検
定・
課外
授業
実施
予
定・

建築・デザイン 学科

2年課程

科 目 名 建築環境工学ⅡA

伏間 崇太郎担当教員

学期
科目区分専門

授業方法 講義

2

年

前

期

履修分類選択必修 単位数

2

学習目的 一級建築士建築環境設備の範囲を学び、環境設備の基本を理解する。
授業内容 一級建築士の環境設備を学ぶ。
学習目標 一級建築士の環境設備の試験内容を学び理解する。

2022年１級建築士学科新体系テキスト環境設備※適宜プリント配布

使用テキスト
週数

授業計画

事前・事後の学習【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

1

１ 室内環境【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

2

１ 室内環境【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

3２ 換気【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

4２ 換気【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

5

３ 伝熱・結露【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

6

３ 伝熱・結露【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

7

４ 日照・日射【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

8

４ 日照・日射【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

9

５ 採光・照明【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

10 ５ 採光・照明【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

11 ６ 色彩【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

12

６ 色彩
【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

13 ７ 音響【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

14 ７ 音響【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

15

確認テスト
【事後】 課題は次の授業まで終わせること
評価項目/割合

評
価
基
準

１．課 題

20 ％

２．授業姿勢30 ％３．テストその他
50 ％

評 価 内 容授業中の課題、授業後課題の内容と取組状況①欠席や遅刻はないか、②私語がなく受講マナーは良好か、③授業中によく聞き、メモ、質問、発言など自ら工夫し積極的に授業に参加しているか ④忘れ物をしていない、以上の観点から評価
確認テスト、期末テストより評価

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標
検
定・
課外
授業
実施
予
定・

建築・デザイン 学科
科 目 名 建築設備ⅡA

伏間 崇太郎担当教員

学期
科目区分専門

2

年

前

期

2年課程

授業方法 講義

履修分類選択必修 単位数

2

学習目的 一級建築士建築環境設備の範囲を学び、主に設備の基本を理解する。
授業内容 一級建築士の環境設備を学ぶ。

学習目標 一級建築士の環境設備の試験内容を学び理解する。

2022年１級建築士学科新体系テキスト環境設備※適宜プリント配布

使用テキスト
週数

授業計画

事前・事後の学習【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

1

８ 建築設備【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

2

８ 建築設備【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

3

８ 建築設備【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと4

９ 空気調和設備【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと5

９ 空気調和設備【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

6

９ 空気調和設備【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

7

１０ 給排水衛生設備【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

8

１０ 給排水衛生設備【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

9

１１ 照明設備【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

10

１１ 照明設備【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

11 １２ 電気・輸送設備【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

12 １２ 電気・輸送設備【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

13 １３ 消火・防災設備【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

14

１３ 消火・防災設備【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

15 確認テスト【事後】 課題は次の授業まで終わせること
評価項目/割合

１．課 題

評
価
基
準

20 ％

２．授業姿勢 30 ％３．テストその他
50 ％

評 価 内 容授業中の課題、授業後課題の内容と取組状況①欠席や遅刻はないか、②私語がなく受講マナーは良好か、③授業中によく聞き、メモ、質問、発言など自ら工夫し積極的に授業に参加しているか ④忘れ物をしていない、以上の観点から評価
確認テスト、期末テストより評価

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標
検
定・
課外
授業
実施
予
定・

建築・デザイン 学科
科 目 名 建築法規ⅡB

伏間 崇太郎担当教員

学期
科目区分専門

2

年

前

期

2年課程

授業方法 講義

履修分類選択必修 単位数

2

学習目的 一級建築士建築法規の範囲を学び、法規の基本を理解する。
授業内容 一級建築士の法規を学ぶ。
学習目標 一級建築士の法規の試験内容を学び理解する。

2022年１級建築士学科新体系テキスト法規
総合資格学院編 建設関係法令集 法令編

使用テキスト
週数

授業計画【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

1

1-1 建築士法

21-2 建設業法

32-1 建築基準法 用語の定義

42-1 建築基準法 用語の定義

5

確認テスト①6

2-2 確認申請等の手続き規定

7

2-2 確認申請等の手続き規定

8

2-3 防火関係規定①

92-3 防火関係規定②【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

12 2-4 避難関係規定②【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

13 2-5 内装制限等①【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

14 2-5 内装制限等②【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

15 確認テスト③【事後】 課題は次の授業まで終わせること

評価項目/割合20 ％２．授業姿勢 30 ％３．テストその他
50 ％

評 価 内 容授業中の課題、授業後課題の内容と取組状況①欠席や遅刻はないか、②私語がなく受講マナーは良好か、③授業中によく聞き、メモ、質問、発言など自ら工夫し積極的に授業に参加しているか ④忘れ物をしていない、以上の観点から評価
確認テスト、期末テストより評価

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標
検
定・
課外
授業
実施
予
定・

【事後】 課題は次の授業まで終わせること【事後】 課題は次の授業まで終わせること

11 2-4 避難関係規定①

評
価
基
準

【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと【事前】 テキストの該当範囲を読んでおくこと

10 確認テスト②

１．課 題

事前・事後の学習建築・デザイン 学科

2年課程

科 目 名 建築設計製図ⅡA

伏間 崇太郎担当教員

学期
科目区分専門

授業方法 演習

分類 選択必修
単位数

2

年

前

期

2

学習目的 一級建築士設計製図に対応できる力を身に着ける。
授業内容 一級建築士設計製図の範囲を実践する。
学習目標

一級建築士設計製図試験の傾向と対策を学ぶ。
課題の読み取り、エスキス、作図、要点記述を時間管理できるようになる。
１級建築士 新体系テキスト 設計製図 TAC※適宜プリント配布

使用テキスト

授業計画

週数

1
１級建築士設計製図試験概要・時間管理等・作図練習

2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18

読み取り
作図トレーニング

エスキス①
作図トレーニング

エスキス②
作図トレーニング

エスキス③
作図トレーニング

エスキス④
作図トレーニング

要点記述①
作図トレーニング

要点記述②
作図トレーニング

要点記述③
作図トレーニング

19
課題１ 読み取り・エスキスプロセス

20
21
課題１ 作図・要点記述

22
23
課題2 読み取り・エスキスプロセス

24
25
課題2 作図・要点記述

26
27
課題3 読み取り・エスキスプロセス

28
29
課題3 作図・要点記述

30
評価項目/割合

１．課 題 70 ％評
価基
準

２．授業姿勢30 ％３．テストその他
0％

評 価 内 容授業中の課題、授業後課題の内容と取組状況①欠席や遅刻はないか、②私語がなく受講マナーは良好か、③授業中によく聞き、メモ、質問、発言など自ら工夫し積極的に授業に参加しているか ④忘れ物をしていない、以上の観点から評価
確認テスト、期末テストより評価

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標
検定・
課外
授業
実施

建築・デザイン 学科

2年課程

科 目 名 建築士対策ⅡA（製図）伏間 崇太郎

担当教員

科目区分専門

学期

授業方法 演習

分類 選択必修
単位数

2

年

後

期

2

学習目的 一級建築士設計製図に対応できる力を身に着ける。
授業内容 一級建築士設計製図の範囲を実践する。
学習目標

一級建築士設計製図試験の傾向と対策を学ぶ。
課題の読み取り、エスキス、作図、要点記述を時間管理できるようになる。
１級建築士 新体系テキスト 設計製図 TAC※適宜プリント配布

使用テキスト

授業計画

週数

1
過去問解説、過去問作図2
3
課題1 読み取り・エスキスプロセス

4
5
課題1 作図・要点記述

6
7
課題2 読み取り・エスキスプロセス

89
課題2 作図・要点記述

1011
課題3 読み取り・エスキスプロセス

1213
課題3 作図・要点記述

1415
課題4 読み取り・エスキスプロセス

16
17
課題4 作図・要点記述

1819
課題5 読み取り・エスキスプロセス

20
21
課題5 作図・要点記述

22
23
課題6 読み取り・エスキスプロセス

24
25
課題6 作図・要点記述

26
27
課題7 読み取り・エスキスプロセス

28
29
課題7 作図・要点記述

30
評価項目/割合

１．課 題 70 ％評
価基
準

２．授業姿勢30 ％３．テストその他
0％

評 価 内 容授業中の課題、授業後課題の内容と取組状況①欠席や遅刻はないか、②私語がなく受講マナーは良好か、③授業中によく聞き、メモ、質問、発言など自ら工夫し積極的に授業に参加しているか ④忘れ物をしていない、以上の観点から評価
確認テスト、期末テストより評価

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標
検定・
課外
授業
実施

建築・デザイン 学科

2年課程

科 目 名 建築士対策ⅡA（計画）

伏間 崇太郎

担当教員

科目区分専門

学期

授業方法 演習

分類 選択必修
単位数

2

年

後

期

1

学習目的 一級建築士建築計画の範囲を学び、建築計画の基本を理解する。
授業内容 一級建築士の建築計画を学ぶ。
学習目標 一級建築士の建築計画の試験内容を学び理解する。

2022年１級建築士学科新体系テキスト計画、カラー版図説 建築の歴史 西洋・日本・近代、コン使用テキストパクト建築設計資料集成※適宜プリント配布
週数

授業計画

1

1 建築士の職責・業務

2

2 建築物の環境共生

3

確認テスト①4

3 マネジメント

5

4-2 集合住宅

6

確認テスト②7

5 公共建築85-8 公共建築の実例

9

確認テスト③

10 6-3 劇場

11 7-2 面積算定・寸法設計の概要

12 確認テスト④

10 積算

13 ８ 都市計画

14 ９ 建築史

15 確認テスト⑤
評価項目/割合

１．課 題 20 ％評
価
基
準

２．授業姿勢30 ％３．テストその他
50 ％課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標
検定・
課外
授業
実施

評 価 内 容

建築・デザイン 学科

2年課程

科 目 名 建築士対策ⅡA（法規）

伏間 崇太郎

担当教員

科目区分専門

学期

授業方法 演習

分類 選択必修
単位数

2

年

後

期

1

学習目的 一級建築士建築法規の範囲を学び、法規の基本を理解する。
授業内容 一級建築士の法規を学ぶ。
学習目標 一級建築士の法規の試験内容を学び理解する。

2022年１級建築士学科新体系テキスト法規
総合資格学院編 建設関係法令集 法令編

使用テキスト
週数

授業計画

1

2-6 一般構造規定

22-7 建築設備・その他

32-8 構造強度①42-8 構造強度②5確認テスト①6

2-9 都市区域等における制限①

7

2-9 都市区域等における制限②82-9 都市区域等における制限③

9

建築協定な、雑則

10 確認テスト②

11 既存不適格建築物、用途変更

12 関係法令①

13 関係法令②

14 関係法令③

15 確認テスト③
評価項目/割合

１．課 題 20 ％評
価
基
準

２．授業姿勢30 ％３．テストその他
50 ％

評 価 内 容授業中の課題、授業後課題の内容と取組状況①欠席や遅刻はないか、②私語がなく受講マナーは良好か、③授業中によく聞き、メモ、質問、発言など自ら工夫し積極的に授業に参加しているか ④忘れ物をしていない、以上の観点から評価
確認テスト、期末テストより評価

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標
検定・
課外
授業
実施

建築・デザイン 学科

2年課程

科 目 名 建築士対策ⅡA（構造）伏間 崇太郎

担当教員

科目区分専門

学期

授業方法 演習

分類 選択必修
単位数

2

年

後

期

1

学習目的 一級建築士建築構造の範囲を学び、一般構造の基本を理解する。
授業内容 一級建築士の一般構造を学ぶ。
学習目標 一級建築士の構造の試験内容を学び理解する。

2022年１級建築士学科新体系テキスト構造※適宜プリント配布

使用テキスト
週数

授業計画

15-1 荷重・外力

25-2 構造計算①35-2 構造計算②45-3 耐震設計

55-4 その他の構造計算～

66-1 鉄筋コンクリート構造の性質～

78-2-3 部材算定（柱の設計から）

8

8-4 壁式構造関係

97-1 鋼材の性質

10 7-2 部材の設計

11 8-1 鉄骨鉄筋コンクリート構造

12 9 木質構造

13 10 地盤と基礎構造

14 11 建築材料

15 確認テスト
評価項目/割合

１．課 題 20 ％評
価
基
準

２．授業姿勢30 ％３．テストその他
50 ％

評 価 内 容授業中の課題、授業後課題の内容と取組状況①欠席や遅刻はないか、②私語がなく受講マナーは良好か、③授業中によく聞き、メモ、質問、発言など自ら工夫し積極的に授業に参加しているか ④忘れ物をしていない、以上の観点から評価
確認テスト、期末テストより評価

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標
検定・
課外
授業
実施

建築・デザイン 学科

2年課程

科 目 名 建築士対策ⅡA（施工）

伏間 崇太郎

担当教員

科目区分専門

学期

授業方法 演習

分類 選択必修
単位数

2

年

後

期

1

学習目的 一級建築士建築施工の範囲を学び、施工の基本を理解する。
授業内容 一級建築士の施工を学ぶ。
学習目標 一級建築士の施工の試験内容を学び理解する。

2022年１級建築士学科新体系テキスト施工※適宜プリント配布

使用テキスト
週数

授業計画

1

１ 施工計画２ 工事現場管理

2

２ 工事現場管理
３ 地盤調査・測量

3

４ 仮設工事4５ 土工事・基礎・事業工事

5

６ 鉄筋工事6

７ 型枠工事7

８ コンクリート工事

8

９ 鉄骨工事9

１０ 木工事

10 １１ 防水・シーリング・屋根工事

11 １２ 左官・タイル・張り石工事

１３ ガラス工事

12 １４ 内装・断熱工事

１５ 塗装・吹付け工事

13 １６ 外装工事

１７ 設備工事

14 １８ 改修工事

１９ 工事請負契約約款等

15 確認テスト

評価項目/割合

１．課 題 20 ％評
価
基
準

２．授業姿勢30 ％３．テストその他
50 ％

評 価 内 容授業中の課題、授業後課題の内容と取組状況①欠席や遅刻はないか、②私語がなく受講マナーは良好か、③授業中によく聞き、メモ、質問、発言など自ら工夫し積極的に授業に参加しているか ④忘れ物をしていない、以上の観点から評価
確認テスト、期末テストより評価

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標
検定・
課外
授業
実施

建築・デザイン 学科

2年課程

科 目 名 建築士対策ⅡA（環境設備）
担当教員

伏間 崇太郎科目区分専門

学期

授業方法 演習

分類 選択必修
単位数

2

年

後

期

2

学習目的

社会問題や環境問題、身の回りの課題など、テーマを自由に設定し、それらを「建築」という手段で解決に向かう一連の作業を行う。

授業内容

基本的な作業（準備、段取り、調査、説明など）を行い、建築が解決できることは何かを追求しプレ
ゼンテーションする。

学習目標 今まで学んできた建築学・計画学の集大成。
使用テキスト※適宜プリント配布
授業計画

週数

1
ガイダンス：卒業制作の概要と前期作業内容の解説

2
3
エスキス：テーマ設定（調査資料、作業資料、敷地図面等による確認）

4
5
エスキス：コンセプト設定（ダイアグラム、図面、スタディも系統による確認）

6
7
エスキス：計画案の概要設定（ダイアグラム、図面、スタディ模型等による確認）

89
発表：取り組む課題とその計画案について発表（PC＆プロジェクターで1人5分程度）

10
11
エスキス：計画案設計作業（全体設定、詳細設計等具体的な内容確認）

12
13
エスキス：計画案設計作業（全体設定、詳細設計等具体的な内容確認）

14
15
エスキス：計画案設計作業（全体設定、詳細設計等具体的な内容確認）

16
17
発表：計画内容の詳細発表（PC＆プロジェクターで1人5分程度）

18
19
エスキス：プレゼンテーション作業（最終図面、解説文、解説用図版、模型等の確認）

20
21
エスキス：プレゼンテーション作業（最終図面、解説文、解説用図版、模型等の確認）

22
23
エスキス：プレゼンテーション作業（最終図面、解説文、解説用図版、模型等の確認）

24
25
エスキス：プレゼンテーション作業（最終図面、解説文、解説用図版、模型等の確認）

26
27
発表：最終発表（PC＆プロジェクターで1人５分程度）

28
29
最終成果手直し＆最終提出

30
評価項目/割合

１．課 題 20 ％評
価
基
準

２．授業姿勢30 ％３．テストその他
50 ％

評 価 内 容授業中の課題、授業後課題の内容と取組状況①欠席や遅刻はないか、②私語がなく受講マナーは良好か、③授業中によく聞き、メモ、質問、発言など自ら工夫し積極的に授業に参加しているか ④忘れ物をしていない、以上の観点から評価
確認テスト、期末テストより評価

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標
検定・
課外
授業
実施

建築・デザイン 学科
科目名

2年課程

JWCADⅠA
小林 弘二

担当教員

学期
科目区分 専門

授業方法 演習

分類 必修

学習目的

JWCADのコマンド操作・各種設定・作図技術・印刷方法の習得

授業内容

基本操作演習と作図課題演習に取り組む

学習目標

基本操作とCADソフトの概要把握、作図演習を通して図面作成の流れを掴む

単位数

1

年

前

期

2

使用テキスト 初めての建築CAD、建築CAD検定試験公式ガイドブック
週数

授業計画

1
2

基本作図操作（線分・消去・矩形・中心線・複線）

34

基本作図操作（円・円弧・接円・接点・点）

56

基本作図操作（伸縮・コーナー・面取・分割）

78

基本作図操作（複写・移動・パラメトリック・多角形・測定）910

基礎課題１（木造住宅） 図枠作成・レイヤ設定・配置図作成

1112

基礎課題１（木造住宅） 配置図作成

1314

基礎課題１（木造住宅） レイヤ設定・１階平面図作成

1516

基礎課題１（木造住宅） １階平面図作成・２階平面図作成

1718

基礎課題１（木造住宅） ２階平面図作成

1920

基礎課題１（木造住宅） 建築概要作成・印刷設定、小テスト

21
22

基礎課題２（鉄筋コンクリート造） １階平面図作成

2324

基礎課題２（鉄筋コンクリート造） １階平面図作成

25
26

基礎課題２（鉄筋コンクリート造） ２階平面図作成

2728

基礎課題２（鉄筋コンクリート造） 断面図作成

2930

基礎課題２（鉄筋コンクリート造） 断面図作成・印刷設定、小テスト

評価項目/割合

１．課 題
評
価
基
準

50 ％

評 価 内 容作図課題の完成度・正確性・丁寧さを評価する。

２．授業姿勢 30 ％

①欠席・遅刻がないか ②受講マナーが良好か ③クラスの授業に協力的か、④授業中に良く聞き、メモ、質問、発言など自ら工夫し積極的に授業に参加しているか ⑤忘れ物をしない 以上の観点から評価。

３．テストその他
20 ％

小テスト

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標検定・課
外授業 授業の進捗度・理解度等により、授業実施順番、内容を変更する場合があります。
実施予
定・その

建築・デザイン 学科
科目名

2年課程

JWCADⅠB
小林 弘二

担当教員

学期
科目区分 専門

授業方法 演習

学習目的

建築CAD検定２級相当の知識と作図スキルの習得

授業内容

演習課題と実存建築物の作図演習

学習目標

建築CAD検定２級相当の知識と作図スキルの習得

分類 必修

単位数

1

年

後

期

2

使用テキスト 初めての建築CAD、建築CAD検定試験公式ガイドブック
週数

授業計画

1
2

建築CAD検定２級の概要説明
演習課題１ 作図準備3
4

演習課題１ 作図準備・平面図作成

5
6

演習課題１ 平面図・立面図作成

78

演習課題１ 立面図・断面図、概要作成

910

演習課題２ 作図準備・平面図作成

1112

演習課題２ 平面図・立面図作成

1314

演習課題２ 立面図・断面図作成

1516

中間テスト、応用演習説明

1718

応用演習１ 実存建築物図面トレース

1920

応用演習１ 実存建築物図面トレース

21
22

応用演習１ 実存建築物図面トレース、各自発表

23
24

応用演習２ 実存建築物図面トレース

25
26

応用演習２ 実存建築物図面トレース

27
28

応用演習２ 実存建築物図面トレース

2930

応用演習２ 実存建築物図面トレース、各自発表

評価項目/割合

１．課 題
評
価
基
準

50 ％

評 価 内 容作図演習課題の完成度・正確性・丁寧さを評価する。

２．授業姿勢 30 ％

①欠席・遅刻がないか ②受講マナーが良好か ③クラスの授業に協力的か、④授業中に良く聞き、メモ、質問、発言など自ら工夫し積極的に授業に参加しているか ⑤忘れ物をしない 以上の観点から評価。

３．テストその他
20 ％

中間テスト

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標検定・課
外授業 授業の進捗度・理解度等により、授業実施順番、内容を変更する場合があります。
実施予
定・その

建築・デザイン 学科
科目名

2年課程

AutoCADⅡA

学期

小林 弘二

担当教員

科目区分 専門

授業方法 演習

学習目的

AutoCADの基本操作を学び建築図面の作図方法を理解する

授業内容

基本操作の理解と作図演習を通して図面作成に取り組む

学習目標

基本操作の習得と木造住宅の各種図面が作成できる

分類 必修

単位数

2

年

前

期

2

使用テキスト AutoCADで学ぶ建築製図の基本
週数

授業計画

1
2

基本操作（AutoCADについて、基礎知識、基本コマンド操作）

3
4

基本操作（基礎知識、基本コマンド操作）

5
6

基本操作（基礎知識、基本コマンド操作）

78

基本操作（基礎知識、基本コマンド操作）、小テスト

910

作図演習（木造住宅） 配置図及び平面図

1112

作図演習（木造住宅） 平面図

1314

作図演習（木造住宅） 平面図

1516

作図演習（木造住宅） 伏図及び建築概要、図枠設定

1718

作図演習（木造住宅） 立面図

1920

作図演習（木造住宅）

21
22

作図演習（木造住宅） 断面図

2324

作図演習（木造住宅） 基礎伏図25
26

作図演習（木造住宅） 基礎伏図・床伏図

2728

作図演習（木造住宅） 床伏図

2930

作図演習（木造住宅） 建築概要及び図枠設定、まとめ、小テスト

立面図、断面図

評価項目/割合

１．課 題
評
価
基
準

50 ％

評 価 内 容作図演習課題の完成度・正確性・丁寧さを評価する。

２．授業姿勢 30 ％

①欠席・遅刻がないか ②受講マナーが良好か ③クラスの授業に協力的か、④授業中に良く聞き、メモ、質問、発言など自ら工夫し積極的に授業に参加しているか ⑤忘れ物をしない 以上の観点から評価。

３．テストその他
20 ％

中間テスト

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標検定・課
外授業 授業の進捗度・理解度等により、授業実施順番、内容を変更する場合があります。
実施予
定・その

建築・デザイン 学科
科目名

2年課程

AutoCADⅡB
小林 弘二

担当教員

学期
科目区分 専門

授業方法 演習

分類 必修

学習目的

AutoCADの基本操作を学び建築図面の作図方法を理解する

授業内容

作図演習と図面トレースを通して図面作成に取り組む

学習目標

コンクリート造及び鉄骨造の各種図面が作成できる、実存建築の図面知識を学ぶ

単位数

2

年

後

期

2

使用テキスト AutoCADで学ぶ建築製図の基本
週数

授業計画

1
2

作図演習（鉄筋コンクリート造） 平面図

34

作図演習（鉄筋コンクリート造） 平面図

56

作図演習（鉄筋コンクリート造） 立面図

78

作図演習（鉄筋コンクリート造） 断面図

910

作図演習（鉄筋コンクリート造） 建築概要・図枠設定・印刷

1112

作図演習（鉄骨造） 平面図

1314

作図演習（鉄骨造） 平面図

1516

作図演習（鉄骨造） 立面図

1718

作図演習（鉄骨造） 断面図

1920

作図演習（鉄骨造） 建築概要・図枠設定・印刷

21
22

演習課題説明、演習課題（既存建築物図面トレース）

23
24

演習課題（既存建築物図面トレース）

25
26

演習課題（既存建築物図面トレース）

27
28

演習課題（既存建築物図面トレース）

29
30

課題発表、講評

評価項目/割合

１．課 題
評
価
基
準

50 ％

評 価 内 容作図演習課題の完成度・正確性・丁寧さを評価する。

２．授業姿勢 30 ％

①欠席・遅刻がないか ②受講マナーが良好か ③クラスの授業に協力的か、④授業中に良く聞き、メモ、質問、発言など自ら工夫し積極的に授業に参加しているか ⑤忘れ物をしない 以上の観点から評価。

３．テストその他
20 ％

中間テスト

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標検定・課
外授業 授業の進捗度・理解度等により、授業実施順番、内容を変更する場合があります。
実施予
定・その

建築・デザイン 学科

2年課程

科 目 名 建築図学ⅠA
担当教員

伏間 崇太郎学期
科目区分専門

授業方法 演習

分類 選択必修
単位数

1

年

前

期

1

学習目的 建築のパースを理解し作図出来る
授業内容

設計途中においてもっとも重要となるイメージパースを理解し、クライアントの要望を「絵」として具体的に表現する方法を学ぶ。
建築パースの役割を意義を説明できる。１消点（グリッド法）図法を使ってパースを描ける。２消点

学習目標 （グリッド法）図法を使ってパースを描ける。図面を使って室内のフリーハンドイメージパースを描ける。内観パースに着色し、カラーパースとして完成させる。
使用テキスト新しいインテリアデザインの実技、だれでもできる超簡単建築パース
週数

授業計画

1

１ 遠近法の話

2

2－1 簡単パースの話

3

2－3 簡単パースの話

42－4 簡単パースの話

5

2－5 簡単パースの話

6

2－6 簡単パースの話

72－7 簡単パースの話

82－8 簡単パースの話

92－9 簡単パースの話

10 3-1 パースを彩る話

11 3-2 パースを彩る話

12 3-3 パースを彩る話

13 3-4 パースを彩る話

14 4-1 投影図の話

15 4-2 投影図の話
評価項目/割合

１．課 題 70 ％評
価基
準

２．授業姿勢30 ％３．テストその他
0％

評 価 内 容授業中の課題、授業後課題の内容と取組状況①欠席や遅刻はないか、②私語がなく受講マナーは良好か、③授業中によく聞き、メモ、質問、発言など自ら工夫し積極的に授業に参加しているか ④忘れ物をしていない、以上の観点から評価
確認テスト、期末テストより評価

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標
検定・
課外
授業
実施

建築・デザイン 学科

2年課程

科 目 名 建築図学ⅠB
担当教員

伏間 崇太郎学期
科目区分専門

授業方法 演習

分類 選択必修
単位数

1

年

後

期

1

学習目的 建築の作図からパースを起こしプレゼンテーションができる
授業内容 インテリアデザインの実技、製図、パース、模型、プレゼンテーション。

学習目標

建築図学ⅠAからより深くインテリアの焦点を当ててパース作図を中心にプレゼンテーションができるようになる。

使用テキスト新しいインテリアデザインの実技、だれでもできる超簡単建築パース
週数

授業計画

1

１ インテリアデザインの実技、製図の説明

22－2 インテリア要素の製図（置き家具）

3

2－2 インテリア要素の製図（造作家具）

4

2－3 インテリア空間の製図（平面図）

52－3 インテリア空間の製図（断面図）

62－3 インテリア空間の製図（展開図）

7

2－3 インテリア空間の製図（天井伏図）

8

3－2 アイソメ、アクソメ復習

93－3 一点透視図復習

10 3－3 二点透視図復習

11 4－2 インテリア模型のつくり方①

12 4－2 インテリア模型のつくり方②

13 4－2 インテリア模型のつくり方③

14 プレゼンテーション①

15 プレゼンテーション②
評価項目/割合

１．課 題 70 ％評
価基
準

２．授業姿勢30 ％３．テストその他
0％

評 価 内 容授業中の課題、授業後課題の内容と取組状況①欠席や遅刻はないか、②私語がなく受講マナーは良好か、③授業中によく聞き、メモ、質問、発言など自ら工夫し積極的に授業に参加しているか ④忘れ物をしていない、以上の観点から評価
確認テスト、期末テストより評価

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標
検定・
課外
授業
実施

建築・デザイン 学科

2年課程

科 目 名 専攻ゼミⅡA
担当教員

伏間 崇太郎学期
科目区分専門

授業方法 演習

2

年

前

期

分類 選択必修
単位数

2

学習目的 設計段階でインフィルとスケルトンを意識できるようになる。
授業内容 エスキス、模型作成、図面作成、プレゼンテーション。
学習目標 時代の変化に対応出来るようリフォーム、リノベーション設計を学び概要を説明できる。
使用テキスト※適宜プリント配布
授業計画

週数

1
2
3
4

ガイダンス、課題の説明（木造）、グループ決め
役割分担、コンセプト作成、エスキス制作

エスキス完成、模型製作開始
模型作成

5
模型作成

6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28

プレゼンテーション資料作成
プレゼンテーション、講評

ガイダンス、課題の説明（RC造）
課題分析、資料集め

エスキス（構造の確認、コンセプト設定）
エスキス（ラフ図面）

エスキス（ラフ図面）、ラフ図面提出、コンセプトの教員確認
ラフ図面・コンセプトの修正

図面作成 タイトル・コンセプト
図面作成 平面図

図面作成 内観パース 構図検討
図面作成 内観パース① 下書き

図面作成 内観パース① ペン入れ
図面作成 内観パース① 着色

模型作成 部材枠取り
模型作成 部材切抜

模型作成 部材組合せ
模型作成 細部作成

模型作成 部分修正
模型作成 仕上げ

プレゼンテーション資料作成
課題発表シミュレーション

29
発表と講評

30
評価項目/割合

１．課 題 70 ％評
価基
準

２．授業姿勢30 ％３．テストその他
0％

評 価 内 容授業中の課題、授業後課題の内容と取組状況①欠席や遅刻はないか、②私語がなく受講マナーは良好か、③授業中によく聞き、メモ、質問、発言など自ら工夫し積極的に授業に参加しているか ④忘れ物をしていない、以上の観点から評価
確認テスト、期末テストより評価

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標
検定・
課外
授業
実施

建築・デザイン 学科

2年課程

科 目 名 専攻ゼミⅡB
担当教員

伏間 崇太郎学期
科目区分専門

授業方法 演習

2

年

後

期

分類 選択必修
単位数

2

学習目的 前期の授業の学習内容を踏まえ、後期の授業では実際の木造住宅のリフォーム設計を行いリフォームについて学んでいく。
授業内容 数多くの情報を収集し必要な情報のみを分析しオリジナルのプランニングにまとめる
学習目標 プランニング・デザイン・コンセプトをプレゼンテーションできる
使用テキスト※適宜プリント配布
授業計画

週数

1
2
3
4

ガイダンス、課題の説明（木造）、グループ決め
役割分担、コンセプト作成、エスキス制作

エスキス完成、模型製作開始
模型作成

5
模型作成

6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28

プレゼンテーション資料作成
プレゼンテーション、講評

ガイダンス、課題の説明（RC造）
課題分析、資料集め

エスキス（構造の確認、コンセプト設定）
エスキス（ラフ図面）

エスキス（ラフ図面）、ラフ図面提出、コンセプトの教員確認
ラフ図面・コンセプトの修正

図面作成 タイトル・コンセプト
図面作成 平面図

図面作成 内観パース 構図検討
図面作成 内観パース① 下書き

図面作成 内観パース① ペン入れ
図面作成 内観パース① 着色

模型作成 部材枠取り
模型作成 部材切抜

模型作成 部材組合せ
模型作成 細部作成

模型作成 部分修正
模型作成 仕上げ

プレゼンテーション資料作成
課題発表シミュレーション

29
発表と講評

30
評価項目/割合

１．課 題 70 ％評
価基
準

２．授業姿勢30 ％３．テストその他
0％

評 価 内 容授業中の課題、授業後課題の内容と取組状況①欠席や遅刻はないか、②私語がなく受講マナーは良好か、③授業中によく聞き、メモ、質問、発言など自ら工夫し積極的に授業に参加しているか ④忘れ物をしていない、以上の観点から評価
確認テスト、期末テストより評価

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標
検定・
課外
授業
実施

建築デザイン 学科
科目名

2年課程

BIMⅠA

学期

熊谷 猛

担当教員

科目区分 専門

授業方法 演習

分類 選択必修単位数

1

年

後

期

2

学習目的

BIM（buildeing information modeling）と建築ビジュアライゼーションの習得

授業内容

Archicad及びTwinmotionの基本操作の講義と実習

学習目標

Archicad及びTwinmotionの基本操作の習得・BIMデータの作成と図面化・CGパース（静止画及び動画）の作成

使用テキスト
週数

1
2
3
4

授業計画
・BIM概説・Archicad概説

・基本操作の説明と実習
・デザインツールの説明と実習①「壁・柱・梁」

5
・デザインツールの説明と実習②「床・屋根・メッシュ」

6
7
・デザインツールの説明と実習③「階段・窓・ドア」

8
9・ドキュメンテーションの説明と実習「線・寸法・立面図・断面図・展開図」

10
11
・モデリング実習①（建物Aの作成）

12
13
・ドキュメンテーション実習①（建物Aの図面化）

1415・属性設定の説明と実習

16
17
・モデリング実習①（建物Bの作成）

18
19
・ドキュメンテーション実習②（建物Bの図面化）

20
21
22

・建築ビジュアライゼーション概説
・Archicadレンダリング機能概説
・Twinmotion概説

23・Archicadレンダリング実習

24
25
・Twinmotion実習①（シーン及び静止画作成）

26
27
・Twinmotion実習②（動画作成）

28
29
・Twinmotion実習③（VR）30
評価項目/割合

１．課 題
評
価
基
準

70 ％

２．授業姿勢 30 ％３．テストその他
0％
課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標検
定・課
外授業
実施予
定・その

評 価 内 容

建築デザイン 学科
科目名

2年課程

3DCAD ⅠA
熊谷 猛

担当教員

学期
科目区分 専門

授業方法 演習

分類 選択必修単位数

学習目的

3DCADを用いた３次元デザインの基礎の習得

授業内容

Rhinoceros(3DCAD)の基本操作の講義と実習

学習目標

Rhinocerosの基本操作の習得・3Dモデリングと図面作成・パラメトリックデザインの理解

使用テキスト 「建築設計者のためのRhinoceros」
週数

授業計画

1

・３DCAD及びRhinoceros概説
・モデリング体験（イスAの作成）

2

・基本操作の説明と実習
・各種オブジェクトの作成

3・オブジェクトの編集

4・レイヤー操作とマテリアルの編集・グループとブロックの作成

5・モデリング実習①（イスBの作成）

6

・図面化の概説
・図面化実習①

7

・テクスチャ作成の概説と実習

8・モデリング実習②（インテリアデザインA）

9・図面化実習②10・モデリング実習③-1（建物A）

11

・モデリング実習③-2（建物A）12・図面化実習③

13

・パラメトリックデザインとビジュアルプログラミング及びGrasshoppeer概説
・基本操作の説明と実習

14・ビジュアルプログラミング実習①（イスC）

15・ビジュアルプログラミング実習①（建物B）

評価項目/割合

１．課 題
評
価
基
準

70 ％

２．授業姿勢 30 ％３．テストその他
0％
課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標検
定・課
外授業
実施予
定・その

評 価 内 容

1

年

前

期

1

建築デザイン 学科
科目名

2年課程

BIMⅡA

学期

熊谷 猛

担当教員

科目区分 専門

授業方法 演習

学習目的

BIMの実務（基本設計）への活用技術の習得

授業内容

Archicadを活用した基本設計の実習

学習目標

Archicadを用いた基本設計図の作成

分類 選択必修単位数

使用テキスト
週数

1
2

授業計画
・基本設計の説明
・BIMを用いた基本設計フローの説明
・建物C（小規模RC住宅）の説明

3
・実習（環境設定，敷地及び周辺環境入力，通り心，ゾーン）

4
5
6

・建物の各部位の構成の説明
・実習（壁，床，屋根）

7
・実習（窓，ドア，階段，造作材，設備機器，その他）

8
9
10
11
12
13
14

・実習（図面化） ※配置図・平面図・立面図・断面図
・まとめ・一覧表の説明・一覧表実習・建物D（小規模木造住宅）の説明・実習（環境設定，敷地及び周辺環境入力，通り心，ゾーン）

15
・実習（壁，床，屋根）1617・実習（窓，ドア，階段，造作材，設備機器，その他）

18
19
20
21
22

・実習（図面化） ※仕上表・配置図・平面図・立面図・断面図，設備機器表・まとめ・建物E（中規模鉄骨造オフィスビル）の説明
・実習（環境設定，敷地及び周辺環境入力，通り心，ゾーン）

23
・実習（壁，カーテンウォール，床，屋根）24
25・実習（窓，ドア，階段，造作材，設備機器，その他）

26
27
・実習（図面化） ※仕上表・配置図・平面図・立面図・断面図，設備機器表

28
29
30

・実習（ビジュアライゼーション）
・まとめ
評価項目/割合

１．課 題
評
価
基
準

70 ％

２．授業姿勢 30 ％３．テストその他
0％
課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標検
定・課
外授業
実施予
定・その

評 価 内 容

2

年

前

期

2

建築デザイン 学科
科目名

2年課程

BIMⅡB

学期

熊谷 猛

担当教員

科目区分 専門

授業方法 演習

学習目的

BIMの実務（実施設計）への活用技術の習得

授業内容

Archicadを活用した実施設計の実習

学習目標

Archicadを用いた実施設計図の作成

分類 選択必修単位数

使用テキスト
週数

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18

授業計画
・実施設計の説明
・BIMを用いた実施設計フローの説明
・建物C（小規模RC住宅）の確認 ※前期と同一データ
・仕上表作成・矩形図説明・実習（矩形図作成）

・平面詳細図の説明
・実習（平面詳細図作成）

・3Dドキュメントの説明
・実習（照明設備入力，天井伏図作成）

・展開図ツールの説明
・実習（展開図作成）

・構造図説明・実習（構造図作成）

・設備図説明・実習（設備図作成）・まとめ・建物F（中規模RC造マンション）の説明
・実習（環境設定，敷地及び周辺環境入力，通り心，ゾーン）・ホットリンク説明・実習（モデリング①）

19
・実習（モデリング②）

20
21
・実習（モデリング③）22
23
・実習（図面化①） ※基本図（仕上表・配置図・平面図・立面図・断面図）

2425
・実習（図面化②） ※詳細図（矩形図，平面詳細図，天井伏図，構造図，設備図，設備機器表）

2627・実習（図面化③）

28
29
30

・実習（ビジュアライゼーション）
・まとめ
評価項目/割合

１．課 題
評
価
基
準

70 ％

２．授業姿勢 30 ％３．テストその他
0％
課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標検
定・課
外授業
実施予
定・その

評 価 内 容

2

年

後

期

2

建築・デザイン 学科
科目名
担当教員

2年課程

インターンシップⅠA
伏間 崇太郎学期
科目区分 専門

授業方法 実習・実技

分類 必修

単位数

1

年

後

期

1

学習目的

企業での体験実習を通して実践的な技術や就業に必要なコミュニケーションを身につける。

授業内容

企業で通年で４５時間以上の就業体験を行い、レポート提出と発表を行う。

学習目標

就業体験を通して、業界理解を深め就職活動に役立てる。また実習を通して自主性・主体性・ビジネスマナーを習得する。

使用テキスト
週数1

授業計画

実習現場にて個々のスケジュールに合わせる（毎週指定曜日）

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15
評価項目/割合

１．課 題
評
価
基
準

70 ％

２．授業姿勢 30 ％３．テストその他
0％

評 価 内 容インターンシップに参加する。事後レポート・発表。
無欠席での参加。身だしなみ・挨拶等実習先評価。
実習先評価

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標検定・課
外授業 夏季休暇中を想定。
実施予
定・その

建築・デザイン 学科
科目名
担当教員

2年課程

インターンシップⅡA
伏間 崇太郎学期
科目区分 専門

授業方法 実習・実技

分類 必修

単位数

2

年

後

期

1

学習目的

企業での体験実習を通して実践的な技術や就業に必要なコミュニケーションを身につける。

授業内容

企業で通年で４５時間以上の就業体験を行い、レポート提出と発表を行う。

学習目標

就業体験を通して、業界理解を深め就職活動に役立てる。また実習を通して自主性・主体性・ビジネスマナーを習得する。

使用テキスト
週数1

授業計画

実習現場にて個々のスケジュールに合わせる（毎週指定曜日）

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15
評価項目/割合

１．課 題
評
価
基
準

70 ％

２．授業姿勢 30 ％３．テストその他
0％

評 価 内 容インターンシップに参加する。事後レポート・発表。
無欠席での参加。身だしなみ・挨拶等実習先評価。
実習先評価

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標検定・課
外授業 夏季休暇中を想定。
実施予
定・その

建築・デザイン 学科

2年課程

科目名

課題解決学習ⅠA

担当教員

伏間 崇太郎

学習目的

まちづくりを考える

授業内容

実践を交えてより深く考えていく

学習目標

地域の関係企業と連携し建築・測量現場においての課題調査、研究、提案を行う

学期
科目区分 専門

授業方法 演習

分類 必修

使用テキスト
週数1

授業計画

射水市内空き家調査、ヒアリング、現場調査、まとめ

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15
評価項目/割合

１．課 題
評
価
基
準

70 ％

２．授業姿勢 30 ％評 価 内 容実習先からの評価をもとに算出
出席率などから算出

３．テストその他
0％
課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標検
定・課
外授業
実施予
定・その

単位数

1

年

前

期

1

建築・デザイン 学科

2年課程

科目名

課題解決学習ⅠB

担当教員

伏間 崇太郎

学習目的

まちづくりを考える

授業内容

実践を交えてより深く考えていく

学習目標

地域の関係企業と連携し建築・測量現場においての課題調査、研究、提案を行う

学期
科目区分 専門

授業方法 演習

分類 必修

使用テキスト
週数1

授業計画

射水市内ヒアリング、プランニング、プレゼンテーション

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15
評価項目/割合

１．課 題
評
価
基
準

70 ％

２．授業姿勢 30 ％評 価 内 容実習先からの評価をもとに算出
出席率などから算出

３．テストその他
0％
課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標検
定・課
外授業
実施予
定・その

単位数

1

年

後

期

1

建築・デザイン 学科

2年課程

科目名

課題解決学習ⅡA

担当教員

伏間 崇太郎

学習目的

まちづくりを考える

授業内容

実践を交えてより深く考えていく

学習目標

地域の関係企業と連携し建築・測量現場においての課題調査、研究、提案を行う

学期
科目区分 専門

授業方法 演習

分類 必修

使用テキスト
週数1

授業計画

空き家活用方法について考える。

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15
評価項目/割合

１．課 題
評
価
基
準

70 ％

２．授業姿勢 30 ％評 価 内 容実習先からの評価をもとに算出
出席率などから算出

３．テストその他
0％
課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標検
定・課
外授業
実施予
定・その

単位数

2

年

前

期

1

建築・デザイン 学科

2年課程

科目名

課題解決学習ⅡB

担当教員

伏間 崇太郎

学習目的

まちづくりを考える

授業内容

実践を交えてより深く考えていく

学習目標

地域の関係企業と連携し建築・測量現場においての課題調査、研究、提案を行う

学期
科目区分 専門

授業方法 演習

分類 必修

使用テキスト
週数1

授業計画

今までの成果をまとめプレゼンテーションする

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15
評価項目/割合

１．課 題
評
価
基
準

70 ％

２．授業姿勢 30 ％評 価 内 容実習先からの評価をもとに算出
出席率などから算出

３．テストその他
0％
課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標検
定・課
外授業
実施予
定・その

単位数

2

年

後

期

1

建築・デザイン 学科

1

年

前

期

**課程を選択してください（DELで消去）*

科目名

表現力ⅠA

担当教員

長谷川万葉

学習目的

学習を通して、相手に伝わる表現力を養う。人前で堂々と発表できるようになる。人と対話できるようになる。

授業内容
学習目標

学期
科目区分 一般

授業方法 演習

分類

1

単位数

歌唱、ダンス、演劇、といった様々な表現を楽しく学ぶ。ストレッチ、呼吸、滑舌、発声等、基礎から実践的に学習し、最終的には発表を目指す。
学習を通して、明るい表情、正しい姿勢、相手に伝わる声、開かれた心など、接客やビジネスにもつながる健やかな心と体をつくる。他者との関わりの中でコミュニケーション能力を高める。自由な発想力や表現力、人前で堂々と発表できるような素地をつくる。

使用テキスト オリジナルテキスト、楽譜等(授業内容に合わせて、適宜配布。）
週数

授業計画

1

イントロダクション～自己紹介、授業内容の説明。

2

シアターゲームとコミュニケーショントレーニング

3

ダンス①
身体表現のひとつであり、既成のスタイルやテクニックのないコンテンポラリーダンスを学ぶ。言葉のいらない表現の世界、体を使ったコミュニケー
ションを体感する。

4

ダンス②
身体表現のひとつであり、既成のスタイルやテクニックのないコンテンポラリーダンスを学ぶ。言葉のいらない表現の世界、体を使ったコミュニケー
ションを体感する。

5

ダンス③
身体表現のひとつであり、既成のスタイルやテクニックのないコンテンポラリーダンスを学ぶ。言葉のいらない表現の世界、体を使ったコミュニケー
ションを体感する。

6

演劇①
演劇で遊ぶ。インプロ（即興演劇）やシアターゲームを体験する。相手に伝わる表現を学ぶ。

7

演劇②
演劇で遊ぶ。インプロ（即興演劇）やシアターゲームを体験する。相手に伝わる表現を学ぶ。

8

演劇③
演劇で遊ぶ。インプロ（即興演劇）やシアターゲームを体験する。相手に伝わる表現を学ぶ。

9

中間発表

10

ソング①
歌と音楽を楽しむ。声の表現を学ぶ。

11

ソング②
歌と音楽を楽しむ。声の表現を学ぶ。

12

対話①
対話を学ぶ。他者と関わる。

13

対話②
対話を学ぶ。他者と関わる。

14

グループ発表15

発表

評価項目/割合

評価基
準

評 価 内 容

１．課 題

30 ％

実技課題への積極的な取り組み、課題提出状況。

２．授業姿勢30 ％①欠席・遅刻 ②挨拶・受講態度 ③前向きに挑戦する姿勢 ④授業への積極的、協力的な参加
以上の観点から評価する。

３．テストその他40 ％⑤忘れ物がないか

個人発表、グループ発表等。発表の出来、そこに至るまでの過程、取り組み姿勢を総合的に判断する。

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標検
定・課外
授業実施 授業の進捗度・理解度等により、授業実施順番、内容を変更する場合あり。
予定・その他

建築・デザイン 学科

1

年

前

期

科目名

NIB ⅠA

担当教員

長谷川 万葉 木村 聡 黒田 哲也

学習目的

メディアに対する知識理解を深め、情報を読み取る力を高める。地域社会の課題を学ぶとともに、読解力、思考力、プレゼンテーション能力、
グループ討議力や社会性、創造性、国際性を身につける。

授業内容

新聞記事からテーマを抽出し、書かれている内容をもとに自分の考えを深め、文章にまとめて発表する

学習目標

自分の考えを整理し、わかりやすく伝えることが出来る。言葉や文章で簡潔に要点を伝えることができる。資料を調べたり人の意見を聞いたりし、問題発見、解決ができる。

使用テキスト

新聞を教材として使用

学期
科目区分 一般

週数

授業方法

分類

授業計画

1

メディア論①メディアの特性を学び活用する

2

ﾒﾃﾞｨｱ論②新聞の読み方。グループスクラップ

3

ﾒﾃﾞｨｱ論③文章の要約、見出し付けで読解力アップ

4

ﾒﾃﾞｨｱ論④文章力アップ、小論文の書き方

5

ご当地検定に挑戦

6

地域の課題を学び 意見交換、発表①

7

地域の課題を学び 意見交換、発表②

8

地域の課題を学び 意見交換、発表③9

地域の課題を学び 意見交換、発表④10

ミニ新聞を作ろう

11

18歳選挙権を考える

12

若者の投票率を考える

13

1分間スピーチ、ミニディベート

14

グループディスカッション

15

グループ単位によるプレゼンテーション

評価項目/割合

評
価
基
準

演習

１．課 題

30 ％

２．授業姿勢30 ％３．テストその他

40 ％

評 価 内 容提出物
出席率・積極的なコミュニケーションが出来る。
発表

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標検定・
課外授業
外部関係部署との調整により授業内容が前後することがあります
実施予定・
その他

自由選択

単位数

1

建築・デザイン 学科
科目名

2年課程

キャリア支援ⅠA
伏間 崇太郎担当教員

学期
科目区分 専門

授業方法 演習

分類 自由選択単位数

1

年

前

期

1

学習目的

就職活動で早期内定を獲得できるよう、自己分析や企業研究などの準備を進める。

授業内容

テキストに扱われる内容を理解し、ワークシート等に取り組む。

学習目標

1年次の終わりまでに、自己分析・企業研究を完成させ、2年次からの説明会参加や企業訪問に備える。

使用テキスト 建築学生の「就活」完全マニュアル、適宜プリント配布。
週数

授業計画

1

自分がどういう人か考える（自分史）

2

自己分析

3

自分がどうしたいか考える（未来史）

4

自己分析（まとめ）5

キャリアを考える

6

建築・建設業界への就職に向けて、就活スケジュール、情報収集

7

業界研究①

8

業界研究②

9

企業研究

10

インターンシップについて

11

エントリーシート対策①

12

エントリーシート対策②

13

自己PR（プレゼン）14

履歴書対策①15

履歴書対策②

評価項目/割合

１．課 題
評
価
基
準

70 ％

２．授業姿勢 30 ％評 価 内 容実習先からの評価をもとに算出
出席率などから算出

３．テストその他
0％
課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標検
定・課
外授業
実施予
定・その

建築・デザイン 学科
科目名
担当教員

2年課程

キャリア支援ⅠB
伏間 崇太郎学期
科目区分 専門

授業方法 演習

分類 自由選択単位数

1

年

後

期

1

学習目的

就職活動で早期内定を獲得できるよう、自己分析や企業研究などの準備を進める。

授業内容

テキストに扱われる内容を理解し、ワークシート等に取り組む。

学習目標

1年次の終わりまでに、自己分析・企業研究を完成させ、2年次からの説明会参加や企業訪問に備える。

使用テキスト 建築学生の「就活」完全マニュアル、適宜プリント配布。
週数

授業計画

1

インターンシップの振り返りまとめ、学生内情報交換

2

SPI適性検査について

3

面接対策①

※個別面接、グループ面接のロールプレイ

4

面接対策②

※個別面接、グループ面接のロールプレイ（模擬面接）

5

面接対策③

※個別面接、グループ面接のロールプレイ（模擬面接）

6

面接対策④

※個別面接、グループ面接のロールプレイ（模擬面接）

7

面接対策⑤

※個別面接、グループ面接のロールプレイ（模擬面接）

8

求人情報の収集①

求人サイトへの登録

9

求人情報の収集②

企業説明会への参加

10

求人情報の収集③

ハローワーク、人材派遣会社の活用

11

企業訪問の仕方

124月以降の企業説明会や会社訪問のスケジュールの確認

13

Bit 求人票の確認と応募の検討

14

企業概要の研究 (1) SWOT分析

15

企業概要の研究 (2) 企業理念、社史等による企業研究

評価項目/割合

１．課 題
評
価
基
準

70 ％

２．授業姿勢 30 ％評 価 内 容実習先からの評価をもとに算出
出席率などから算出

３．テストその他
0％
課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標検
定・課
外授業
実施予
定・その

建築・デザイン 学科
科目名
担当教員

2年課程

キャリア支援ⅡA
伏間 崇太郎学期
科目区分 専門

授業方法 演習

分類 自由選択単位数

2

年

前

期

1

学習目的

就職活動で早期内定を獲得できるよう、自己分析や企業研究などの準備をすすめる

授業内容

企業説明会や会社訪問のスケジュールに基づき、業界研究や企業研究を行い、エントリーシートや履歴書の作成を行う

学習目標

２年次の12月末までにクラス全員が就職内定を獲得する

使用テキスト 適宜、資料を提供する
週数

授業計画

1

4月以降の企業説明会や会社訪問のスケジュールの確認①

24月以降の企業説明会や会社訪問のスケジュールの確認②

3

Bit 求人票の確認と応募の検討

4

企業概要の研究 ①5

企業概要の研究 ②企業理念、社史等による企業研究6

履歴書の完成と面接対策（志望動機）

7

履歴書の完成と面接対策（自己PR）

8

履歴書の完成と面接対策（趣味特技）

9

会社訪問の手順と心構え①

10

会社訪問の手順と心構え②

11

筆記試験対策①

12

筆記試験対策②

13

面接対策①

14

面接対策②

15

面接対策③

評価項目/割合

１．課 題
評
価
基
準

70 ％

２．授業姿勢 30 ％評 価 内 容実習先からの評価をもとに算出
出席率などから算出

３．テストその他
0％
課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標検
定・課
外授業
実施予
定・その

建築・デザイン 学科
科目名

2年課程

キャリア支援ⅡB
伏間 崇太郎担当教員

学期
科目区分 専門

授業方法 演習

分類 自由選択単位数

2

年

後

期

1

学習目的

就職活動で早期内定を獲得できるよう、自己分析や企業研究などの準備をすすめる

授業内容

企業説明会や会社訪問のスケジュールに基づき、業界研究や企業研究を行い、エントリーシートや履歴書の作成を行う

学習目標

２年次の12月末までにクラス全員が就職内定を獲得する

使用テキスト 適宜、資料を提供する
週数

授業計画

1

インターンシップの振り返り、学生間情報交換

2

個別対応

3

個別対応

１．１０月以降の企業説明会等のスケジュール確認

4
２．各自の就職活動の立案

5

個別対応

6

個別対応

7

個別対応

１．１１月以降の企業説明会等のスケジュール確認

8
２．各自の就職活動の立案

9

個別対応

10

個別対応

11

個別対応

１．１２月以降の企業説明会等のスケジュール確認

12
２．各自の就職活動の浸食状況の確認（個別対応）

13

内定獲得後の在留資格変更申請手続き

14

個別対応

15

個別対応

評価項目/割合

１．課 題
評
価
基
準

70 ％

２．授業姿勢 30 ％評 価 内 容実習先からの評価をもとに算出
出席率などから算出

３．テストその他
0％
課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標検
定・課
外授業
実施予
定・その

建築デザイン 学科

1

年

前

期

科 目 名

データマーケティングⅠA

担当教員

清水

学習目的

マーケティングの基本的な理論や手法を学び、マーケティングに関する体系的な理解を促し、マーケティングを進める上で必要なデータの取り扱いに関する知識・技能と観点を演習によって身につけ、データマーケターとしての基礎的素養を深める。

授業内容

ビッグデータの分析や活用方法をPOSデータやドルフィンアイ、RESASなどを用いて学ぶ。

学習目標

マーケティングの基礎知識を習得し、専門用語が理解できる。基本的手法や技法を、具体的事例に当て嵌めて考えることができる。

使用テキスト大樹

学期
科目区分 一般

データマーケター養成講座

授業方法 演習

分類

自由選択

単位数

1

初級編

週数

授業計画

1

オリエンテーション
・講座の進め方と受講の心構えについて
・講座の目的とゴール（販売業を機軸にDMの基本を学ぶ）
・用語の説明・データマーケターとは

2

ビッグデータとは・ビッグデータとは・ビッグデータの利用・背景・活用
・小売業を取り巻く環境の変化

3

データ活用
・データ活用のステップ
・データの種類（自社データ・公的データ・民間データ）
・データから何が読み取れるか？データの見方の視点
・RESAS、ウレコンの使い方

4

エクセルハンズオン① グラフの作成
・データマーケティングに必要なEXCEL操作（グラフ作成）
・グラフの種類とそれぞれの使い方を知る
・〈PW〉ウレコンの表を選びグラフが何を示しているかをパートナーに説明する。

5

実習 ①
・〈ワーク&GW〉ウレコン、ドルフィンアイを使用する。
ドルフィンアイから、データをダウンロードする。
折れ線グラフを作成し、その折れ線グラフから読み取れることをグループで協議、共有して全体に発表する

6

エクセルハンズオン② 散布図と相関・散布図の作り方 ・相関係数の意味 ・相関と因果・〈ワーク〉ドルフィンアイからダウンロードしたデータで相関係数を出して、2つの事項に相関があるか判断する

7

企画提案のための思考法
・利用者への共感から問題の理解
・問題解決のためのアイディア出し（ブレインストーミング）
・試作品の提出とフィードバックの収集

8

データ活用と各業界・データの利用といろいろな業界を紹介する。
・小売をベースに講座が進行しているが、その他の業界でもデータ活用がこれからのマーケティングの基礎になることを知る。
・フィールドワーク（宿題）の説明

9

POSデータ ①
・POSデータとはなにか ・POSデータ分析の重要性
・POSデータの分析の方法と準備

10

POSデータ ②
・POSデータの比較
・POSデーから見えること①
・〈PW〉POSデータのサンプルからどの数字に注目するか？

11

POSデータ ③
・POSデータから見えること②
・〈PW〉折れ線グラフから何が読み取れるか？
・売上げと価格

12

フィールドワークの発表
・事前に課題として与えておいた近所のドラッグストアやスーパーの調査（どんなものが売っているか？どんな売り場構成をしているか？競合店舗はあるか？
など）を発表する。

13

実習 ②
・〈GW〉サンプルデータを分析してグラフ作り、売れ行きのよいカテゴリはなにかを見つける。グループ内で協議・共有して、そのカテゴリを見つけたポイン
トや特徴はなにかを発表する。

14

実習 ③
・〈GW〉サンプルデータを分析して売り場に何を置いたらよいかを選定し、全体に発表する。他グループの差を見つけ、選定方法や方針の違いについてディス
カッションを行なう。

15

実習 ③
・〈GW〉サンプルデータを分析して売り場に何を置いたらよいかを選定し、全体に発表する。他グループの差を見つけ、選定方法や方針の違いについてディス
カッションを行なう。

・〈ワーク〉口コミサイトとPOSデータ

評価項目/割合

評 価 基 準

１．課 題

30 ％

２．授業姿勢30 ％３．テストその他

40 ％

評 価 内 容ワークシート等の状況を評価する。
レポート等の状況を評価する。
出席状況、発言の積極性 、授業に取り組む姿勢、 締め切りの厳守を評価する。
プレゼン 発表での評価、グループワークでの協力度
各章ごとの確認テスト及び 期末試験

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標検定・課外授業実施予定・その他

建築デザイン 学科

1

年

後

期

科 目 名

データマーケティングⅠB

担当教員

清水

学習目的

マーケティングの基本的な理論や手法を学び、マーケティングに関する体系的な理解を促し、マーケティングを進める上で必要なデータの取り扱いに関する知識・技能と観点を演習によって身につけ、データマーケターとしての基礎的素養を深める。

授業内容

データマーケティングの基礎をおさえ、ドルフィンアイ等のビッグデータを活用し、データの分析を行う。

学習目標

マーケティングにおけるデータの取り扱いについて学び、実際の事例やデータを題材にして、仮設を立て分析することができる。

使用テキスト学期大樹

科目区分 一般

データマーケター養成講座

授業方法 演習

自由選択

単位数

1

初級編

週数

授業計画

1

マーケティングの基礎①
・マーケティングとはなにか・マーケティング1.0~4.0
・マーケティングの4P

2ID-POSデータ ①
・ID-POSデータとはなにか
・POSデータとID-POSデータの違い
・ID-POSデータから見えること①

3

分類

ID-POSデータ ②・売上げを構成する要素（因数分解）①
・〈ワーク〉売上げ分解ツリーを作ってみよう

4

ID-POSデータ ③
・購入率とリピート率
・売れ続ける商品

5

マーケティングの基礎②
・これからのマーケティング

6

ID-POSデータ ④・併売とはなにか（考え方の基礎）
・リフト値
・〈ワーク〉リフト値を求めてみよう7

実習 ④
・〈ワーク&GW〉RESASに触れてみる。ドルフィンアイを駆使してテーマに沿ったデータを探し、仮説をたて、グループとして発表する。

8

外部データの利用 ①
・外部データとはなにか
・気象データの利用

9

外部データの利用 ②
・〈ワーク&GW〉サンプルデータから商品を確定し、どうしてその商品に決めたのかを協議・発表する。
・ウェザーマーチャンタイジング
・商品前線

10

実習 ⑤
・〈ワーク&GW〉外部データを利用した売り出し時期の選定

11

マーケティングの基礎③・代表値について(平均・中央値・最頻値）
・（GW）ペルソナを作ってみる

12

課題発見と提案 ①
・〈ワーク&GW〉与えられたデータを分析し、ペルソナを作成して課題を解決する。

13

課題発見と提案 ②
・〈GW〉分析のまとめを行い、発表準備にとりかかる（発表用の模造紙作成とグループ内での発表の予行演習）

14

課題発見と提案 ③
・〈GW〉発表とその発表に対するコメント

15

課題発見と提案 ③
・〈GW〉発表とその発表に対するコメント
評価項目/割合

評 価 基 準

１．課 題

30 ％

２．授業姿勢30 ％３．テストその他

40 ％

評 価 内 容ワークシート等の状況を評価する。
レポート等の状況を評価する。
出席状況、発言の積極性 、授業に取り組む姿勢、 締め切りの厳守を評価する。
プレゼン 発表での評価、グループワークでの協力度
各章ごとの確認テスト及び 期末試験

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標検定・課外授業実施予定・その他

建築デザイン 学科

2

年

前

期

科 目 名

データマーケティングⅡA

担当教員

清水・松島

学習目的

地域の課題や企業ニーズを踏まえて、学生のアイデア発想を実際のビジネスに実装できる

授業内容

最新のビッグデータを活用した「データマーケティング実践教育」を学生が経験する

学習目標

提案プランについて企業からのフィードバックをいただき、自分たちの活動を振り返ることにより、データマーケティングに関する認識の向上を図る
学生が、True Dataの生活者ビッグデータと地域の小売業店舗のデータマーケティングを活用し、地域に住みながら、健康な暮らしを楽しめる生活環境づくり
をプランニングする

学期
科目区分 一般

授業方法 演習

分類

自由選択

単位数

使用テキスト
週数

授業計画

1

オリエンテーション
顧客理解について

2

射水市クラスター読み込み説明射水市クラスタの読み込み演習3

射水市クラスタの読み込み【GW】演習 発表資料の作成

4

射水市クラスタの読み込み【GW】演習 発表資料の作成

5

射水市クラスタの読み込み【GW】演習 発表資料の作成

6

射水市クラスタの読み込み【GW】演習 発表

7

射水市クラスタの読み込み【GW】演習 発表

8【FW】店舗視察

9

データ提供の企業概要
企業課題やテーマ
自社にて保有しているデータと実活用の実態について
具体的な販促手段や販促の考え方

10

課題解決方法の整理の仕方、使用するフレームワークの説明
1.企業課題と生活者課題を踏まえる事について
2.カスタマージャーニーマップ作成
3.5W1Hで具体的な施策に落とし込む

11

【GW】
課題解決方法の立案の仕方について活用するデータ（射水市クラスタ、企業データ）の説明
５W1Hを活用した立案方法についての説明

12

【GW】
課題解決方法の立案の仕方について活用するデータ（射水市クラスタ、企業データ）の説明
５W1Hを活用した立案方法についての説明

13

【GW】
課題解決方法の立案の仕方について活用するデータ（射水市クラスタ、企業データ）の説明
５W1Hを活用した立案方法についての説明

14

企業課題やテーマについて【GW】演習 発表

15

企業課題やテーマについて【GW】演習 発表
評価項目/割合

評 価 基 準

１．課 題

30 ％

２．授業姿勢30 ％３．テストその他

40 ％

評 価 内 容ワークシート等の状況を評価する。
レポート等の状況を評価する。
出席状況、発言の積極性 、授業に取り組む姿勢、 締め切りの厳守を評価する。
プレゼン 発表での評価、グループワークでの協力度

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標検定・課外授業実施予定・その他

1

建築・デザイン 学科

２

年

学期

前

期

単位数

1

**コースを選択してください（DELで消去）**

科目名

ICT演習ⅡA

担当教員

非常勤

学習目的

企業においてITを利活用する実践的な知識・スキルを学習する。

授業内容

企業において必須の技術である表計算ソフト、エクセルを用いて実践的な資料を作成する技術を身につける。

学習目標

エクセルを使用して、データ作成・グラフ作成・簡単な関数を用いた計算ができる。

科目区分 専門

授業方法

演習

分類

必修

使用テキスト 全学科：30時間でマスター Excel2013（Windows8対応）インターナショナルを除く学科：日商PC検定試験 データ活用 3級 公式テキスト＆問題集 Microsoft Excel 2013対応 日商PC検定試験 知識科
週数

授業計画

1

第1章Excelの基礎知識

2

第2章Excel入門

3

第3章ワークシートの活用（１）4

第3章ワークシートの活用（１）5

第3章ワークシートの活用（１）6

第4章ワークシートの活用（２） セルの絶対参照

7

第4章ワークシートの活用（２） セルの絶対参照

8

第4章ワークシートの活用（２） 端数処理

9

第4章ワークシートの活用（２） 端数処理

10

第4章ワークシートの活用（２） IF関数

11

第4章ワークシートの活用（２） IF関数

12

第5章グラフ（１）13

第5章グラフ（２）複合グラフ

14

第７章データベース オートフィルタ・並べ替え

15

前期確認テスト

評価項目/割合

評価基
準

評 価 内 容

１．課 題

40 ％

各授業における課題提出（期限厳守）
確認テスト結果

２．授業姿勢30 ％

授業への積極参加 クラスへの協力度
教科書、パソコンその他忘れ物の有無

３．テストその他

30 ％検定を受験する学科は検定結果受験しない学科はテスト結果

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標検定・
課外授業
日商PC検定データ活用３級
実施予定・
その他

建築・デザイン 学科

２

年

学期

後

期

単位数

1

**コースを選択してください（DELで消去）**

科目名

ICT演習ⅡB

担当教員

非常勤

学習目的

企業においてITを利活用する実践的な知識・スキルを学習する。

授業内容

企業において必須の技術である表計算ソフト、エクセルを用いて実践的な資料を作成する技術を身につける。

学習目標

エクセルを使用して、データ作成・グラフ作成・簡単な関数を用いた計算ができる。

科目区分 専門

授業方法

演習

分類

必修

使用テキスト 全学科：30時間でマスター Excel2013（Windows8対応）インターナショナルを除く学科：日商PC検定試験 データ活用 3級 公式テキスト＆問題集 Microsoft Excel 2013対応 日商PC検定試験 知識科
週数

授業計画

1

前期範囲の復習

2

日商PC検定３級の概要・演習問題

3

日商PC検定３級の概要・演習問題

4

日商PC検定３級の概要・演習問題

5

日商PC検定３級の概要・演習問題

6

日商PC検定３級の概要・演習問題

7

日商PC検定３級の概要・演習問題

8

日商PC検定３級受験

9

第7章データベース ※ピボットテーブル追加

10

第8章Excelの応用 VLOOKUP・HLOOKUP・INDEX

11

第8章Excelの応用 データベース関数・条件付き集計

12

日商PC検定３級対策

13

日商PC検定３級対策

14

日商PC検定３級対策

15

日商PC検定３級対策

評価項目/割合

評価基
準

評 価 内 容

１．課 題

40 ％

各授業における課題提出（期限厳守）
確認テスト結果

２．授業姿勢30 ％

授業への積極参加 クラスへの協力度
教科書、パソコンその他忘れ物の有無

３．テストその他

30 ％検定を受験する学科は検定結果受験しない学科はテスト結果

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標検定・
課外授業
日商PC検定データ活用３級
実施予定・
その他

建築・デザイン 学科**コースを選択してください（DELで消去）**

科目名

ICT活用ⅡA

担当教員

非常勤

学習目的

企画提案をはじめとする伝達能力全般の向上を目的とする

授業内容

VRシステムを使用し新たなプレゼン技法を身に付ける

学習目標

グループ作成をとおして課題解決力、コミュニケーション力向上を目指す

使用テキストunityでつくる建築VR入門

学期
科目区分 専門

週数

unityの導入

2

unityとは3

unityの動作環境

4

unityhubインストール

5

unityの軌道とプロジェクトの作成

6

VRの基礎知識7

unityについて

8

シーンビューの視点操作

9

オブジェクトの操作

10

スクリプトの操作

11

簡単なゲーム作成

12

簡単なゲーム作成

13

グループ作成14

グループ作成15

作成物発表

評価項目/割合

分類

１．課 題

30 ％

２．授業姿勢30 ％３．テストその他

40 ％

評 価 内 容課題レポートの提出
積極的に授業に取り組む姿勢
修了試験

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標検定・
課外授業
実施予定・
その他

演習

授業計画

1

評
価
基
準

授業方法

必修

単位数

２

年

前

期

1

建築・デザイン 学科**コースを選択してください（DELで消去）**

科目名

ICT活用ⅡB

担当教員

非常勤

学習目的

企画提案をはじめとする伝達能力全般の向上を目的とする

授業内容

VRシステムを使用し新たなプレゼン技法を身に付ける

学習目標

グループ作成をとおして課題解決力、コミュニケーション力向上を目指す

使用テキストunityでつくる建築VR入門

学期
科目区分 専門

週数

オブジェクトを作成する

2

単色のマテリアルを作成する

3

画像からマテリアルを作成する

4

ガラスのマテリアルを作成する

5

鏡のマテリアルを作成する

6

オブジェクトを作成するを作成する

7

ポイントライトを作成する

8

スポットライトを作成する

9

エリアライトを作成する

10

発光するオブジェクトを作成する

11

ライトプローブを使用する

12

グループ作成13

グループ作成14

グループ作成15

作成物発表

評価項目/割合

分類

１．課 題

30 ％

２．授業姿勢30 ％３．テストその他

40 ％

評 価 内 容課題レポートの提出
積極的に授業に取り組む姿勢
修了試験

課題･テスト（その他検定など）はそれぞれ20％以上とし、授業姿勢は30％とする。

目標検定・
課外授業
実施予定・
その他

演習

授業計画

1

評
価
基
準

授業方法

必修

単位数

２

年

後

期

1