称

芝浦工業大学柏中学校

理名
事長

鈴見 健夫

学校

長

中根 正義

所

在地

〒 277 - 0033 千葉県柏市増尾 700
男女共学

全日制普通科

学 級 数・ 生 徒 数

15学級573名（男子376名・女子197名）

23学級922名（男子619名・女子303名）

校地

52 , 738 m 2（ 内、運動場面積 20 , 786 m 2 ）校

舎

10 , 345 m 2（ 高等学校共用部分を含む ）蔵

書50 , 055 冊

数

専任教員（校長、養護教諭を含む）67名
常勤講師 12名、非常勤講師 37名
事務職員 8名
司書 2名、カウンセラー 2名、実験助手 1名
SSH事務 1名

教職員

◆ 東武アーバンパークライン（野田線）「新柏駅」よりスクールバス5分 徒歩25分

6⬅ 至 松戸新松戸9分
松戸北千住 20分
日暮里 27分

至 我孫子 ➡

JR 常磐線

高島屋

柏駅線）

取手
牛久土浦

野田

エネオス
GS
緑ヶ丘

セブンイレブン

16 国道16号線

丸亀製麺

川
大津

至

増尾城址
公園

西印
⬇

至 船橋

バス乗り場

東口

新柏駅

出光GS

芝浦工業大学
柏中学・高等学校
美里ゴルフ

東武ストア

学校説明会

エネオスGS

ヨークマート
名戸ヶ谷
ゴルフ

ニッカ
ウヰスキー柏工場

2024 年（2025 年度入試）中学説明会

柏駅までの所要時間
新柏駅までの所要時間

2024 増穂祭
入試説明会

9 / 1（日）14:00～
日程

https://www.ka.shibaura-it.ac.jp/

ロータリー

コンビニ

至柏

横断歩道

39分

柏トンネル

ロータリー

（新柏駅前拡大図）

26分

至 水戸街道 ➡
日立
グラウンド

新柏駅前
郵便局
〒

スクールバス乗り場

12分

桜台

新柏駅

津田沼 37分
50分
千葉

至 取手 ➡

ビックカメラ

ヤオコー

武アー
バン
クライン（東新鎌ヶ谷 13分25分
船橋
45分
市川呼塚

国道 6 号線

8分

交通アクセス、スクール
バス時刻表はこちらをご確認ください。

つくば 26分
13分
守谷至 つくば ➡

トヨタ⬅ 至 南柏

クラブ活動紹介IC

つくばエクスプレス

流山おおたかの森駅⬅ 至 秋葉原至 野田至柏◆ 常磐線「柏駅」よりスクールバス15分

12 , 976 m 2（ 中学校共用部分を含む ）野田市 19分
春日部 42分

大宮

秋葉原 29分

男女共学⬆

⬆至アクセス

施設・設備紹介2025

課 程・学 科

InstagramLINE

芝浦工業大学柏高等学校

Shibaura Institute of Technology Kashiwa Junior & Senior High School

X

学校概要

6 / 19（水）10:00～

9 / 22（日）14:00～

7 / 2（火）10:00～

10 / 13（日）14:00～

8 / 25（日）10:00～

11 / 3（日）10:00～
12 / 15（日）14:00～

文化祭

10 / 5（ 土 ）10 / 6 （ 日 ）文 化 祭 が 近 く な り ま し た ら、
本校 HP にて詳細をご案内いたします。

学校法人芝浦工業大学が設置する学校・大学
芝浦工業大学柏中学高等学校
芝浦工業大学附属中学高等学校● 芝浦工業大学●

理工系大学として日本屈指の学生海外派遣数を誇るグローバル教育と、多くの学生が参画する産●学連携の研究活動が特長の大学です。東京都（ 豊洲 ）と埼玉県（ 大宮 ）に 2 つのキャンパス、4 学

工学部／システム理工学部／デザイン工学部／建築学部

部 1 研究科を有し、約 9 , 500 人の学生と約 300 人の専任教員が所属。2024 年には工学部が学科制から課程制に移行。2025 年にデザイン工学部、2026 年にはシステム理工学部で教育体制を再編し、新しい理工学教育のあり方を追求していきます。創立 100 周年を迎える 2027 年にはアジア工科系大学トップ 10 を目指し、教育・研究・社会貢献に取り組んでいます。

芝浦工業大学柏中学高等学校〒 277 - 0033 千葉県柏市増尾 700
TEL: 04 - 7174 - 3100 FAX: 04 - 7176 - 1741

スーパーサイエンスハイスクール指定校

芝浦工業大学柏中学高等学校

個性を尊重し、生涯にわたり学び続ける人材を育む
芝浦工業大学柏中学高等学校は芝浦工業大学の併設校として、1980 年に「 創造性の開発と個性の発揮 」を建学の理念に掲げ設立されました。

研究基礎力
全教 科の知識・技 能の定着を前 提に、複 雑化する課 題に対応するための教 科 等横断的な知識・技 能、手 続き的知識の習得を目指します。

開校以来、総合学習に力を入れてきたこともあり、近年は探究教育に力を入れている学校として知られています。また、文部科学省のスーパーサイエンスハイスクール（SSH ）に 指 定 さ れ て お り、
「 理数教育に力を入れている 」「 ICT 教 育 に 力 を 入 れ て い る 」と い った項目において、首都圏の教育関係者から高い評価を得ています。
現在、SSH 指定校は全国に約 240 校あり、千葉県内の指定校は 7 校となっています。そのうち、私学で指定されているのは２校しかなく、そのうちの 1 校が本校です。
理 系 で 力 を 発 揮 し て い る ば か り で は あ り ま せ ん。文 系 志 望 の 生 徒 も 約 3 割 お り、難 関 大を中心に、大学進学先が幅広いのも特徴といえるでしょう。真の意味でのグローバル教
育 に も 力 を 入 れ て お り、そ の 一 つ と し て 国 際 標 準 の 英 語 力 を 測 る こ と が で き る ケ ン ブ
リッジ英検を全国で初めて学校全体で導入しました。グローバルコミュニケーションの問題発見力

力 を 育 む こ と に よ り、海 外 大 学 進 学 希 望 者 も し っ か り サ ポ ー ト し、毎 年、海 外 の 大 学 に進学する生徒がいることも大きな特徴です。

問 題 を 見 極 め る た め の 仮 説 構 築 力 や 批 判 的 思 考 力、そ し て「 人生 100 年時代 」と言われる今、中等教育機関には学びの基本である知的好奇心の涵養自らを振り返り改善を続けるためのメタ認知能力を育みます。

や、生涯にわたり学び続ける意欲や態度を育むことが求められています。芝柏が開校以
来培ってきた総合学習や探究教育に加え、SSH 指定校として取り組んできた理数教育をさらに充実させ、次代を担う創造性豊かで個性を発揮できる人材を育てることに全力で取り組んでいます。

問題解決力
問題解決のための情報活用能力・表現力を高めるとともに、他者と協働しながら成果をあげる力を養います。

自律的活動力社会の一員としての自覚と責任感を持ち、未知への好奇心を忘れず困難な問題に対して粘り強く取り組み続ける態度の涵養を目指します。

学びの 6 STEP

詳細はコチラからSTEP

06

卒 業 後 の 学 び につ な げ よ う
コース制を敷いて個々の進路実現を支援します。これまでの探究活動の成果を論文にまとめたり、芝浦工業大学と連携してさらに高度な探究活動に取り組む生徒もいます。

STEP

05

探究の成果を表現しよう
高 1 で取り組んだ探究活動を継続し、その成果を校内・校外で発表します。自分のキャリアと不可分な問いと向き合うことで、将来の進路選択にもつなげていきます。

STEP04

自ら問いを立て掘り下げよう中学 3 年間での学びを土台に、本格的な探究活動を開始します。自分でテーマを設定し、問いを立てて課題解決に取り組む過程で、自らの興味関心のありかを突き止めます。

Shibakashi
MethodS

01 探 究 教 育TEP

03

世界に向けて目を開こう
中 2 に引き続き Web コンテストに参加し、テーマ学習に取り組みます。また、ニュージーランドへの海外研修を通じて、日本という枠組にとらわれずに多様な価値観を尊重する姿勢を育みます。

STEP02『 広がる 』『 深まる 』 6 年間

日本社会の問題に目を向けよう
Web コ ン テ ス ト へ の 参 加 を 通 じ て、ICT を 使 い こ な し つ

誰かから与えられたテーマではなく、自分自身の興味や関心に基づいて独自のテーマについて探究活動を行います。創造性を発揮し、つ、社 会 課 題 を 意 識 し、設 定 し た テ ー マ に つ い て ホ ー ム

視野を広げ、粘り強く一つのテーマに取り組んでいきます。様々な立場にある他者との対話を通じて、より深い学びに向かいます。

ページ作成に取り組みます。

PSTE

TOPICS

01

地域社会と触れあおう
多 様 な 人 々 や 自 然 と 接 す る 機 会 を 通 じ て 、身 の 回 り に あ

全 国 中 学 高 校 We b コ ン テ ス ト で 文 部 科 学 大臣を受賞

る 社 会 課 題 へ の 気 づ き や 、素 朴 な 疑 問 を 抱 く 姿 勢 を 大 切にします。

Webコンテストは3人から5人のチームを組み、Web作品を作るコンテストです。
「学習教材」または「問題解決」に関する作品を作成します。受賞
チームのタイトルは、「海水淡水化完遂計画」です。水に恵まれた日本ではあまりなじみのない「海水淡水化」に着目し、その日本の技術や課題、また世界で起きている水の問題などについて調査しました。取材やアンケートを通して理想の海水淡水化施設とは何かに至るまでを考えた作品です。

全 国 学 芸 サ イ エ ン ス コ ン ク ー ル で 学 校 特 別奨励賞を受賞
全 国 の 小 学 生・中 学 生・高 校 生 の 研 究・ア ートおよ び 文 芸 振 興 奨 励とそ の 個 性 の 育 成を目 的としたコンクー ル で 、Student's Message

本 校 は 令 和３年 度に 理 科自 由 研 究 部 門 、令 和４年 度に 人 文 社 会 科 学 研 究 部 門にお い てフジ テレビ 学 校 特 別 奨 励 賞

テーマ研究・発表を通して感じた、「 伝えること 」の難しさと楽しさ。

を受 賞しました 。

探究活動では、「 自由権 」をテーマに研究と成果発表に取り組みました。研究はもちろんですが、個人的高校生国際シンポジウムで優秀賞を受賞
平安時代に紫式部によって執筆された『 源氏物語 』。その続きを後世の読者が想像して書いた補作に分類される『 雲隠六帖 』に勉強になったのは「 伝えること 」の難しさでした。見出し、展示方法、発表時の言葉の使い方など、試行錯誤しながらベストな伝え方を工夫するのは大変でしたが、楽しい時間でもありました。高校での探究活動でも、よりよい研究ができるようにがんばっていきたいです。

について夢を中心として研究し、第９回国際シンポジウムにて優秀賞をいただきました。今後は大学で日本の古典作品、特に『 源氏物語 』についてより深く学び、研究をしていきたいと考えています。

03Shibaura Institute of Technology Kashiwa Junior & Senior High School04

詳細はコチラから

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Shibakashi
MethodPICK UP

SSC（ 芝浦サイエンスクラス ）Ⅲサイエンス研究会

実験設備

世界標準の英語教育

海外留学のサポート

芝浦工業大学の併設校である強みを活かより発展的な課題研究に取り組む生徒を化 学 実 験 室には、す べての実 験 台に局 所 排

全世界で通用するケンブリッジ英検を毎年受検してイ ギ リ ス・オ ー ス ト ラ リ ア・ア メ リ カ・カ ナ ダ のし 、理 工 系 分 野 の 研 究 活 動 を １ 年 先 取 り し支 援 す る た め に 、教 育 課 程 に シ ー ム レ ス

気装置があり、安全に実験をすることができいます。英語の授業ではケンブリッジ出版の教材を

4 か 国 へ の 夏 期 ホ ー ム ス テ イ 短 期 留 学 を は じ め、て経験することで大学進学後に活躍するに接続する活動の場としてサイエンス研

ま す。電 子 顕 微

使用し、オーセンティックな英語を身につけていきます。

長期留学や奨学金申請のサポートも行っています。

生徒を育てます。

究会を設けています。

鏡や分光光度計
ル の 機 器 も充 実

海外大学への進学指導

グローバルに活躍するキャリア教育

し て お り、探 究

イギリス・ロンドン 大 学（UCL ）をはじめ、世 界 のグローバルに活躍する講演者の話を聴き、世界で活 動 など で 使 用名門大学への進学指導をしています。入試担当者を起 こ っ て い る こ と を 知 り、今 後 の 課 題 を 見 つ け、しています。

招聘し、海外大学進学説明会を開催しています。

社会に出た後の自分の姿をイメージします。など の 大 学レ ベ

Student's Message05

グローバル教育PICK UP

シバカシから世界へ！

実験・観察を中心とした教育活動を通じて、実用的な知識と技術を育みながら、主体的・対話的で深い学びに導きます。

生徒一人ひとりがお互いを尊重し、自立した学習者として、グローバルに科学技術人材育成のための中高大連携プログラム活躍できるように支援します。英語の授業では協働してディベートやプレサイエンス教 育

ゼンテーションに取り組むことで、英語をツールとして身につけます。海02

外留学では様々な国の人々との対話を通して文化の多様性に触れ、英語でのコミュニケーション能力と広い視野で物事を考える力を身につけます。

Shibakashi
Method03

Student's Message

生命の神秘に目覚めるきっかけとなった、解剖実験での体験。

英語を身近に感じさせてくれた、プレゼンとオーストラリア短期留学。

実験や自由研究など、実際に手を動かしてサイエンスに触れることができる機会が多く用意されている

シバカシではテストに向けての英語の勉強だけでなく、英語を使用した発表や夏休み中の短期留学の機会のがシバカシでサイエンスを学ぶ魅力だと思います。個人的には中学 1 年生の時に実施したアジの解剖などが多く用意されています。私自身、友達と一緒に英語のプレゼンテーションをし、オーストラリアに短が、生物の体の神秘に目覚めるきっかけになりました。将来は脳神経外科医になりたいと考えているの期留学した体験を通して、英語を身近なものに感じることができました。将来は研究者になりたいと思ってで、これからも勉強をがんばっていきたいです。

います。英語での論文作成や発表の機会も多いので、これからも英語力を高めていきたいと思います。

Shibaura Institute of Technology Kashiwa Junior & Senior High School06

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ShibakashiMethod

ICT 教育ICT で拓く可能性

本校では、中学校が開校した 年前から現在まで、生徒全員が一人一台ノートパソコンを持ち、様々な場面で文具のように活用してきました。現在はを駆使して、 Chromebookを授業時だ
Google Workspace for Education

けでなく委員会活動やクラブ活動などの際にも情報共有のツールとして利用しています。

2504PICK UP

05

キャリア教育社会で活躍するための資質・能力を育成
課題設定、解決能力が求められる現代社会で求められるのは、生涯にわたり学び続ける意欲を育むことです。大学で何を学び、将来につなげるか。独自のキャリア教育で、生徒の将来設計をサポートします。

PICK UP

ICT ×創造性×個性

ICT を活用した主体的・対話的で深い学び

仕事塾

進路の手引き

職場体験

生徒は Google Workspace for Education や Canva をはじめとした種々のELSA Speak、DMM 英会話、GeoGebra などを、chromebook で個人保護者としてではなく、「 社会人 」の先輩と最新の進路情報と卒業生からのアドバイス

中 学 ２ 年 次 に、そ れ ぞ れ の 職 場 に お い て 実

アプリケーションを授業時だけに留まらず利用しています。ICT 端末を利用のレベルに合わせて活用しています。授業支援クラウド「 スクールタク

して貴重なアドバイスをいただく特別プロをもとに、自身の学習方法の見直しと進路開際の仕事の一部を体験することにより、「働することは目的ではなく、自分が何ト 」を使用し、リアルタイムで生徒個人の記述をクラス全体で共有、個別グラムです。

発を進める芝柏オリジナル教本 !

く」こ と に つ いかを成し遂げるための手段の一つ最適化した学びを実現しています。て 見 聞 を 広 め、です。生徒一人ひとりが自分の個性他の生徒の思考を共有・理解する

自 分 の 将 来を考を伸ばし輝かせるための道具としことで自身の思考を深くし、正解える契 機とするての ICT を、いかに使いこなし、そにたどり着くプロセスを可視化・ことを 目 的 に 実れぞれの創造性をどう発揮するか共有することによって、応用力を施しています。

を本校では大切にしています。

身に着ける授業を行っています。

Student's Message

Teacher’s Message
自分の「 好き 」を軸にした、Web コンテストでの探究。
自分の趣味を軸としながら、ICT 機器を使って探究活動ができる所に魅力を感じています。私自身は鉄道が好きなので、中学での 3 年間を通して鉄道をテーマに絡めながら Web コンテストに参加しました。
自分の好きなトピックについて、探究を進める過程で Web や ICT 機器について自然に慣れ親しむことができるのが良いと感じています。みなさんもぜひ、それぞれの「 好き 」を大事にして Web コンテストなどにチャレンジしてみてください！

07

ShibakashiMethod

これからの社会で創造的に活躍し、自らの個性を発揮できる人材の育成を目指しています。
大学や企業、地域と連携したプログラムを通じて、社会の多様な価値観と出合い、広く将来の職業や生き方を考える機会を持つと共に、探究学習や部活動をはじめとしたさまざまな学校での活動を通して生徒たちが自らの内面を見つめ、将来を切り拓くサポートをしていきます。
また、生徒が主体的に学びに向かう場として、放課後には大学生メンターが常駐する自習環境を整備しています。多様な学びの土台となる基礎学力を定着させると共に、日々の学校生活の中で、生徒一人ひとりが自ら時間管理、スケジュール管理をする力をしっかりと身につけてくれることを願っています。

キャリア開発部 より

Shibaura Institute of Technology Kashiwa Junior & Senior High School08

イベント

クラブ活動

クラブ活動の詳細はこちらから！▶▶▶

生徒探究発表会
本 校 で は 毎 年 ２ 月 に 全 校 を 挙 げ て S S H 生 徒 探 究 発 表 会 を 開 催 し て い ま す。学 校 設 定 科 目 で 課 題 研 究 に 取 り 組 ん で き た 高 校 １・２ 年 生 に、芝浦 サ イ エ ン ス ク ラ ス Ⅲ（ 高 大 連 携 プ ロ グ ラ ム ）で 研 究 に 取 り 組 ん で き た 高 校 ３ 年 生 や そ の 他 中 高 生 が 加 わ っ て、約 200 ～ 3 00 人 の 生 徒 が 、そ れ ぞ れ の 探 究 の 成 果 を 発 表 し ま す 。ま た 、2 0 2 2 、2 0 2 3 年 度 は ベ ト ナ ム の FPT 高 校（SSH 事 業 に お け る 提 携 校 ）の 生 徒 を 招 聘 し、本 校 の生 徒 と と も に 共 同 研 究の成果を発表しました。

新 た な 知 見 と 研 究 の 可 能 性 を 見 出 す た め の キ ャリア開発講座

5 / 19ウクライナ避難民支援活動を行う長崎医師の講演会

8/3

Sakura Science Exchange Program

8 / 16

STEAM イベント

8 / 21

シバカシ×柏二番街

8 / 28

夏休み企画「 建築で未来を拓く：清水建設×芝浦工業大学 」

9/7

本校 OB 千葉県議会議員 野田氏による特別授業

10 / 14

理系女子講演会

10 / 17金沢工業大学との高大連携に関する合意書の締結

10 / 28

宇宙飛行士 由井亀美也氏 講演会

10 / 31

海外大学進学説明会－クイーンズランド工科大学

11 / 11「 国際協力に興味があるあなたへ 」－元 JICA ボランティア調整員 講演会

11 / 25

千葉大学との高大連携理数教育に関する協定の締結

12 / 9

鉄道研究会－鉄道総合技術研究所社員 毛利哲氏 講演会

プログラミング×ものづくりを開催
夏休みワークショップ

S TEAM 教 育 や ア ン ト レ プ レ ナ ー シ ッ プ 教 育 な ど の 教 科 等 横 断 的 な プ ロ グ ラ ム、国内・海 外 の 大 学・研 究 機 関 や 企 業 の 研 究 所 な ど の 見 学 会 や 研 究 者・技 術 者 の 講 演 会、
女 子 中 高 生 の 理 系 進 路 選 択 支 援 を 実 施 す る こ と で、生 徒 の 研 究 基 礎 力、問 題 発 見 力・
問題解決力、自律的活動力の向上を図るとともにキャリア形成を促進します。

09

陸上競技部◦◦

野球部◦◦

英 語 部 ◦◦

水泳部（ 競泳・水球 ）◦◦

剣道部◦◦

現代史部◦

バスケットボール部（ 男子 ）◦◦弓道部◦

鉄 道 研 究 部 ◦◦バスケットボール部（ 女子 ）◦ダンス部（ 女子 ）◦◦数学研究サークル◦

バレーボール部（ 女子 ）◦◦演劇部◦◦

模型サークル◦

卓球部◦◦

吹奏楽部◦◦

書道サークル◦

ソフトテニス部◦◦

美術部◦◦

文芸サークル◦

ハンドボール部（ 男子 ）◦囲碁将棋部◦

クイズ研究サークル◦

ハンドボール部（ 女子 ）◦◦コンピューター部◦◦

サッカー部◦◦

軽音楽部◦

ラグビー部◦

科学部◦◦

バドミントン部◦

茶道部◦

進路実績
01

東京大 4 名、北大 2 名、東北大 2 名、東工大 2 名、一橋大 2 名、神戸大 1 名

02 医学部医学科多数合格

防衛医科・国公立医学部 5 名（ 現役３名 ）など

03
04

千葉大、筑波大はじめ中学校◦

2024 年度入試 現役生進学大学内訳
2024 年度入試では、東大に４名が現役合格。一橋、東工大、旧帝 大 を 含 め た 国 公 立 大 学 68 名 が 現 役 合 格 と い ず れ も 過 去 最高！海外大学も含め、幅広い進路を実現！

海外大学 2 名（ 男子 2 名 ）進学準備
29 名（ 男子 23 名 女子 6 名 ）（男子 37 名 女子 10 名）

大学校 2 名（ 男子 2 名 ）芝浦推薦 28 名（ 男子 22 名 女子 6 名 ）

私立文系

73 名

（ 男子 44 名 女子 29 名 ）

国立理系

47 名

専門学校 3 名（ 男子 3 名 ）国 公 立 大 学 7 7 名 合 格（ 現役 68 名 ）国公立早慶上理 GMARCH 以上 1 校合格 56 . 8 %

高等学校◦

国立文系
卒業生 278 名
男子 192 名
女子 86 名12 名

（ 男子 5 名 女子 7 名 ）私立理系（ 芝浦推薦除く ）82 名（ 男子 54 名 女子 28 名 ）Shibaura Institute of Technology Kashiwa Junior & Senior High School10