［令和４年度総括評価表］

重点課題（徳島県立鳴門高等学校

自評価指標と活動計画

重点目標
評価指標

１

進路指導の充実
〔進学課〕
〔就職課〕

己評

価評

活動計画

学 校 関 係 者 評 価

価

評価指標の達成度Ⅰ ） 望 ま し い 進 路 観 ・ 勤 労 観 の Ⅰ）・国公立大学合格者３０名以上。
Ⅰ）育成を図るとともに，明確な・本校に進学させて良かったと思っている保護進路目標を設定させる。
者の割合９０％以上。
Ⅱ）進路指導に必要な情報を迅・進路ガイダンスや進路講演会などの行事が進 Ⅱ）速に収集し，計画的・組織的路意識の高揚につながっていると思う保護者な進路指導を行う。の割合７０％以上。
Ⅲ ） 個 々 の 生 徒 に 適 し た 進 路 を Ⅱ ）・ 三者 面談 や学 年別 ＰＴ Ａ等 は十 分に 行われ て Ⅲ）
開拓するとともに，自己実現いると思う保護者の割合８０％以上。
を 目 指 す キ ャ リ ア 教 育 を 推 進 Ⅲ）・インターンシップ・校外体験学習の参加者がする。
５０名以上。

活動計画の実施状況全日制）

総 合 評 価

次年度への課題と今後の改善方策（評定）

学校関係者の意見（所見）Ⅰ）・夏季休業中に三者面談を実施する。
Ⅰ）・補習を充実させる。
・１・２年次生に対して，校外模試を年５回以上実施する。
・大学入学共通テストに向けた実践トレーニン
グを行う。
Ⅱ）・資格取得を奨励する。
・生徒が主体的に進学先を研究する姿勢を身につけさせる。
・ 進路 ガ イダ ン ス を実 施 する 。地元 大 学，専 門
学校との連携を強化する。
Ⅲ）Ⅱ）・年次別ＰＴＡを実施する。
・個人面談を充実させる。
Ⅲ）・公務員希望生徒対象の説明会を本校で開催実施する。（自衛隊・県警・地方公共団体）
・ イン タ ーン シ ッ プ・ 校 外体 験学習 の 参加を 促す。

評価指標２

学習指導の改善
〔教務課〕
〔情報課〕

評価指標の達成度Ⅰ ） 教 職 員 の 指 導 ス キ ル の 向 上 Ⅰ ） 先生 の 説明 が わ かり や すい と思う 生 徒の割 合 Ⅰ）に 努 め，「 主 体 的 ･対 話 的で 深９０％以上。
い学び」の推進を図る。
Ⅱ）・単位制による多くの科目選択や少人数授業等
Ⅱ）生徒の学習意欲を喚起するが充実していると思う保護者の割合８０％以指導方法・指導体制の工夫・上。
Ⅱ）改善を図る。
・家庭で予習・復習やテスト勉強を計画的にしⅢ）徳島県ＧＩＧＡスクール構ていると思う保護者の割合７０％以上。
想により整備された生徒１人
１ 台 端 末 を 積 極 的 に 活 用 し ， Ⅲ ） 電子 黒 板や 生 徒 １人 １ 台端 末等の Ｉ ＣＴを 活 Ⅲ）
多様な生徒に個別最適化され用した授業が展開され，学習の理解に役立った学びの実現を目指す。ていると思う生徒の割合８０％以上。

活動計画

活動計画の実施状況

Ⅰ）・教員相互の参観授業を年２回実施する。
Ⅰ）
・教科会・年次会で学力向上に向けて検討する。
・高大連携事業を行う。
Ⅱ）・多様な学校設定科目を設ける。
・課題学習の習慣化を図る。

Ⅱ）Ⅲ ）・ 共通 アプ リケ ーシ ョン ，授 業及 び学 習方法 ， Ⅲ）
危険管理対策，端末の運用管理等について職員研修を実施し，全教員が生徒１人１台端末を活用した授業を行う。

総 合 評 価

次年度への課題と今後の改善方策

（評定）

（所見）

学校関係者の意見

評価指標
３

生徒指導の充実〔生徒指導課〕〔教育相談課〕

評価指標の達成度

Ⅰ ） 生 徒 一 人 一 人 と の 関 わ り Ⅰ ）・ 校則 や決 まり を守 って いる と思 う生 徒の割 合 Ⅰ)を大切にした丁寧な指導を通９０％以上。
して，教師と生徒の信頼ある・校則違反等の特別指導対象生徒５名以下。
関係を構築する。
・自転車事故１０件以下。
Ⅱ）家庭，中学校，関係諸機関 Ⅱ）・鳴門高校生は，校則やきまりを守っているととの連携を密にすることで，思う保護者の割合７５％以上。
問題行動を未然に防止する。
・学校から配布される書類等が，保護者の手に届く割合８０％以上。

総 合 評 価

次年度への課題と今後の改善方策

（評定）

Ⅱ）

Ⅲ）
Ⅲ）教育相談活動を充実させる
ことで，いじめの未然防止・早期発見に努める。

Ⅲ ）・ 教員 対象 に生 徒の 学校 生活 に関 する チェッ ク
リストを年２回実施。
・スクールカウンセラーの活用促進。
・悩み事が相談できる人がいる生徒の割合８５％以上。

（所見）

活動計画

活動計画の実施状況

Ⅰ）・生徒指導に関する共通理解を図る。
・運転免許取得事前講習会５回・自転車マナー啓発運動等を実施する。
・合格者説明会や入学式において，保護者に生活指導についての理解と協力を依頼する。

Ⅰ）

学校関係者の意見

Ⅱ ）・ 毎月 ０の つく 日に 駐輪 指導 を実 施す る。学 期 Ⅱ）に２回，立哨指導を行う。
・ 集会 や立 哨指 導で 交通 安全 の啓発 ， 指導を 行う。
・ 交通 安全 やＳ ＮＳ ，公 共マ ナー向 上 ，命の 大切さ等に関する講演会を行う。
Ⅲ）Ⅲ）・スクールカウンセラーや関係機関と連携し,不 登校傾 向の ある 生徒 や特別な 支援を必 要とする生徒に対し，適切な支援を行う。
・教職員対象にチェックリストを年２回実施し，支援の必要な生徒の把握に努める。
・教職員対象の研修を実施する。

評価指標
４

特別活動の充実〔特別活動課〕

評価指標の達成度

Ⅰ ） 部 活 動 や 生 徒 会 活 動 を 充 実 Ⅰ）・部活動および学校行事に関する学校評価アン Ⅰ）・活性化させ，生徒の豊かなケートの充実度８０％以上を目指す。
人間性の育成を図る。
・ 運動 部 ・文 化 部 に対 し て壮 行会を １ ００％ の割合で実施する。
・全ての部活動において，取組を学校ホームページで広報する。
Ⅱ）Ⅱ）ボランティア活動の推進に努め，豊かな心と地域に貢献 Ⅱ ）・ 各種 セミ ナー やボ ラン ティ ア学 特講 などの 体できる生徒の育成を図る。
験活動に関する学校評価アンケートの充実度
８０％以上を目指す。

活動計画

活動計画の実施状況

Ⅰ ）・ ホー ムペ ージ など を活 用し ，部 活動 や生徒 会 Ⅰ）
活動に関する情報の発信を積極的に行う。
・Zoomなどを効果的に活用して壮行会の充実を図る。
Ⅱ）・セミナーや体験活動の案内を積極的に行い，振り返りのレポートをもとに行事の計画・運営の改善を図る。

Ⅱ）

総 合 評 価

次年度への課題と今後の改善方策

（評定）

（所見）

学校関係者の意見

評価指標
５

人権教育の推進〔人権教育課〕

評価指標の達成度

Ⅰ ） 全 て の 人 の 人 権 を 尊 重 し ， Ⅰ）この２年間はコロナ禍で中止となっていた板野 Ⅰ）
多様性を認め，ともに支え合支援学校との交流会の再開，自主活動の育成・う仲間づくりを推進する。
活性化を進め，学校や地域での交流活動，ボランティア活動を推進する。
Ⅱ)さまざまな人権問題の解決
Ⅱ）に 向 け て ， 主 体 的 に 行 動 で き Ⅱ）人権学習ＨＲ活動を，各年次年間５回実施する。
る実践力を培う。
また，教職員人権研修を年間２回は開催する。

活動計画

総 合 評 価

次年度への課題と今後の改善方策

（評定）

（所見）

活動計画の実施状況

学校関係者の意見

Ⅰ) 板野支援学校との交流会や，ヒューマンネット Ⅰ）
ワーク部の活動を通じて，人権が尊重され，温かい人間関係に包まれたホームルームづくり，学校全体の雰囲気づくりに務める。
Ⅱ) 主体的に行動できる生徒を育てるＨＲ活動を実 Ⅱ）
践する，また，人権教育を教育活動の重要な柱とするために，指導内容や教育方法の研究・改善を行うための研修の充実を図る。

評価指標
６

評価指標の達成度

環 境 教 育 ・ 保 健 Ⅰ ） 校 舎 内 外 の 環 境 美 化 活 動 を Ⅰ)・自分のロッカーや机の周りの整理整頓ができ Ⅰ）
衛生対策の推進
推進し，道徳心や公共心の育ていると思う生徒が８５％以上。
成を図る。

〔環境教育課〕〔保健厚生課〕

総 合 評 価

次年度への課題と今後の改善方策（評定）・ゴミが落ちていると進んで拾うという生徒が８５％以上。
・ 校外 の 清掃 活 動 を通 し て， 地域貢 献 をした 生
徒１００％。

Ⅱ ） 学 校 に お け る 保 健 衛 生 環 境 Ⅱ）・新型コロナウイルスの感染防止対策として毎を整えるとともに，生徒およ朝の健康観察票の提出を１００％とする。
び教職員の健康管理を徹底す
・クラスター防止の観点から，教室や集会等でる。の「３密」の回避をはかる。
・手洗いと手指消毒，教室の換気など衛生指導を徹底する。

Ⅱ）
（所見）

活動計画

活動計画の実施状況

Ⅰ)・環境委員を中心にクラスに呼びかけ，全員で取り組むようにする。
・１年次生の校外活動の１つとして，清掃ボラ
ンティア活動を実施する。

Ⅰ）Ⅱ ）・ 家庭 での 体温 測定 と， 朝の ＳＨ Ｒで の健康 観 Ⅱ）
察票への記入・回収を習慣化する。
・集会等は，オンライン会議システムを利用し,生徒が１か所で密にならないように工夫する。
・教室・校舎出入口･トイレ等に手指消毒液を設置するとともに，清掃時および放課後を利用して教室や共用施設の消毒を行う。常時教室の窓およびドアは開放し，換気を徹底する。

学校関係者の意見

評価指標
７

読書活動の推進〔図書課〕

評価指標の達成度

Ⅰ ） 教 科 に お け る 学 習 活 動 と 連 Ⅰ）・教育活動の一環として図書館を活用するよう， Ⅰ）
携した読書活動の推進を図る。
１年次を対象としたオリエンテーションを年に１回以上実施する。
Ⅱ）読書習慣を定着させ，生涯・読書感想文の課題本を決める活動を，１・２にわたって豊かな人生を送る
年次を対象として年に１回以上実施する。
ための資質を形成する。
Ⅱ ）・ ビブ リオ バト ルや ＨＲ 読書 会を ，年 に１回 以 Ⅱ）上実施する。
・ 図書 の貸 出冊 数の 目標 を， 年間２ ０ ００冊 以上とする。

総 合 評 価

次年度への課題と今後の改善方策

（評定）

（所見）

活動計画

活動計画の実施状況

学校関係者の意見

Ⅰ）・教育活動の一環として図書館を活用するよう， Ⅰ）
図書委員による新刊紹介や，放送部と協力した読み聞かせ会等を実施して，生徒に働きかける。
Ⅱ）・図書委員会を指導し，毎月１回発行する「図 Ⅱ）
書館便り」の内容の一層の充実を図る。各月毎のＨＲ貸出数を明記する。

評価指標
８

評価指標の達成度

開かれ信頼される Ⅰ ） 地 域 人 材 な ど の 地 域 の 教 育 Ⅰ ）・ 地域 の人 々や 鳴門 市役 所， 鳴門 教育 大学と 連 Ⅰ）
学校づくりの推進
力を活用し，地域と一体とな携し，１・２年次を対象とした講座等を年に総 合 評 価

次年度への課題と今後の改善方策（評定）って生徒を育成する。

〔企画推進課〕
〔総務課〕
〔進学課〕

３回以上，また学校運営協議会を年３回実施する。
Ⅱ ） Ｐ Ｔ Ａ ・ 同 窓 会 と の 連 携 を Ⅱ ） ･ＰＴ Ａ 総会 は ， 新型 コ ロナ ウイル ス 感染症 対図り，ホームページ等の情報策のため書面開催での実施とし，保護者から Ⅱ）発信や教育活動の公開を積極の返信（書面決議書）を８０％以上とする。
的に推進する。
Ⅲ）・鳴門教育大学院生によるＴＴ授業や,放課後の「Ｍｉｒａｉサポート」（個別補習）を週２回Ⅲ）大学院生・学部生との関わ実施し，学習支援を充実させる。
Ⅲ）り等を通して，鳴門教育大学
・鳴門教育大学院生のフィールドワークを年間との連携を進める。
２回（１回１５日以上）受け入れ,進学や教職を目指す生徒の意識づけを図る。
・ 鳴門 教 育大 学 の 施設 ・ 設備 の利用 や 院生・ 学部生との相互交流等により，各種部活動の競技力向上を目指すとともに，生徒の部活動への意識高揚を図る。

活動計画

活動計画の実施状況

Ⅰ ）・ １年 次を 対象 に地 域の ボラ ンテ ィア ガイド に Ⅰ）
よるフィールドワークを実施，１・２年次を対象に鳴門市役所や鳴門教育大による出前講座や講演を実施する。また，学校運営協議会を通して生徒の育成や学校の活性化に向けて協議する。
Ⅱ）Ⅱ ） ･ＰＴ Ａ 総会 の 書 面開 催 は， 生徒を 通 じて書 類を家庭に持ち帰らせ，書面決議書を回収する。
・鳴門会（年に１回）・東京鳴門会（２年に１回）を実施する。
Ⅲ）・鳴門教育大学院生によるＴＴ授業や,放課後週 Ⅲ）
１回 の個 別補 習「 Ｍｉ ｒａ ｉサポ ー ト」を ３教科（英語・数学・国語）で実施し,学習支援をする。
・ 鳴門 教 育大 学 院 生の 担 当ホ ームル ー ムで進 路に関する体験談の時間を設ける。
・テニス部，ラグビー部，ハンドボール部等において，鳴門教育大学の施設を利用し，合同練習を行う。

学校関係者の意見

評価指標
９

評価指標の達成度

総 合 評 価消 費 者 教 育 ・ 主 Ⅰ ） 身 近 な 消 費 生 活 や エ シ カ ル Ⅰ ）・ 消費 者問 題に つい て理 解が 深ま った 生徒の 割 Ⅰ）
権 者 教 育 ・ 防 災 教 消費について学ぶ機会を充実
合８０％以上。
育の推進させ，自立した消費者の育成
・ エシ カ ル消 費 に つい て 理解 できた と 思う生 徒に努める。

次年度への課題と今後の改善方策（評定）の割合８０％以上。

〔各担当〕Ⅱ ） 主 権 者 と し て 社 会 の 中 で 自 Ⅱ）・政治や経済に関心を持った生徒８０％以上。 Ⅱ）
立し，他者と連携・協働しな・ 主権 者 とし て 積 極的 に 社会 と関わ り たいと 思
がら，社会を生き抜く力を育う生徒８０％以上。
成する。
Ⅲ ） 地 域 と 連 携 し た 安 全 ・ 防 災 Ⅲ）・地域の一員としての防災意識の高揚を図る。 Ⅲ）
教育の推進に努め，災害時に・ 生徒 の 防災 士 資 格試 験 受験 者の合 格 率１０ ０
おける実践力の育成を図る。
％。

活動計画

（所見）

活動計画の実施状況

学校関係者の意見

Ⅰ ）・ 成年 年齢 引き 下げ によ る， 消費 者ト ラブル を Ⅰ）防ぐため消費者教育講演会を実施する。
・ 家庭 科の 授業 を通 して ，具 体的な 消 費者ト ラ
ブル事例からトラブル防止に役立つ知識を学
び ，知識 を活 用し てト ラブルを 解決する ことができるよう学習する。
・家庭クラブの活動を通してエシカル消費について学び，身近なことから実践する力を養う。
Ⅱ ）・ 地域 との 関わ りの なか で， 時事 問題 や現代 社 Ⅱ）
会における諸課題について，他者と協働して考え，得られた成果や課題を発表したり討論する授業を実践する。
Ⅲ）・防災避難訓練を鳴門市と連携し実施する。
・防災士資格取得講座を年３回実施する。

Ⅲ）＊｢評定｣の基準

Ａ：十分達成できた

Ｂ：概ね達成できた

Ｃ：達成できなかった