がんばる先生のための算数・数学教育情報誌［マス コネクト］

April2024

10

Vol.

新教科書でつながる学び
マスコネクト！

Connect Voice
プロデューサー楢崎 匡［中学校数学］

MATH CONNECT
数学のつながり［小学校算数］指導者用デジタル教科書（教材）のココが新しい！

この資料は、令和 7 年度中学校教科書の内容解説資料として、一般社団法人教科書協会 「教科書発行者行動規範」に則っております。

子どもたちが熱中できるものをつくっていきたい

Connect Voice

vol .

10

プロデューサー楢崎 匡
Masashi Narasaki

2

楢崎匡さんは「映像を通して多くの人に学びの楽しさを伝えたい」という思いのもと、これまで NHK E テレの学校放送番組や教科書 ICT 教材など、数多くの教育コンテンツに携わってきた。このたび、中学校数学教科書「新編新しい数学」の QR 動画も作成した楢崎さんに、動画制作の際に考えていたことや見てくれる子どもたちへの思いを聞いた。

Profile
楢崎匡 M a s a s h i N a ra s a k i

掲載している動画はこちら！

1982 年生まれ。山口県出身。国際基督教大学卒業後、映像制作会社ディレクションズに入社。2021 年には「学びに つ いて 学 ぶラ ボ」 一 般 社 団 法 人
LeaL を設立。人と学びの素敵な出会いを生み出すべく、映像やワークショップなどのプロデュースを行う。

答えを出すプロセスが好き

見終わったら自然と考えていた

数学的思考は役立っている

そんな動画にしたいと思った

小中学生の頃、算数、数学は好きで教科書に入る QR 動画は楽しんでした。とくに小学生時代の定規を使わ制作させてもらいました。中学生の皆ずに物の大きさを測ってみようというさんに興味を持ってもらえるように、授業が印象に残っています。靴を使っ実際にクラスにいそうな子をイメージて、何足分だから何センチというようして、登場する 4 人のキャラクターに測ったりして、いろいろ考えるのがの性格を考えました。キャラクターの面白かった記憶があります。算数、数性格は物語をつくる上でも大事になっ学は謎解きクイズみたいな感覚があってきます。学校現場なのでふざけすぎて、答えを出していくプロセスを考えは良くないですが、動画を見てクスっるのが好きだったんです。となってもらえたら嬉しいです。

この数学の論理的思考のベースの部

動画はある意味で受動的に見ること分は、今の仕事でも無意識のうちに役ができます。リラックスして何も考え立っていると思っています。僕がつずに見ていたけど、見終わったら自然くっている動画は、ロジカルに構成をと考えていたというような動画にした立てた上に遊びを乗せるような作業でいと思ってつくりました。

もあって、これは数学的思考に近いもかつてテレビ番組をつくっていた時、ものを一緒につくっていきたいという思いがあります。

楽しい記憶は将来の道を考える大きなヒントになる

Connect Voice▲ 動画「棒の本数を求めてみよう」

小中学生のうちから将来のことを考えるのは難しいと思いますし、先生方のがあります。アイディアを考えるともっと現場の声を聞きたかったというもそれを導くのは大変だと思います。

きに自分の思考をメタ認知できるのは、思いがありました。なので、今回のコ自分の経験で言うと、将来の夢は最初数学的思考の体系を学んだことが役

ンテンツに関しては、現場の先生や子に描いたものがあったとしても、途中立っていると思います。

どもたちの声を聞いて、今後も面白いで変わってもいいと思っています。
子どもたちに伝えたいのは、自分が何を楽しいと思うのか、この瞬間が楽しいと思った気持ちを大切にしてほしいということです。きっと楽しい記憶は、将来の道を考える時に大きなヒントになると思います。
僕は子どもたちに勉強を教える学校の先生は、とてもクリエイティブな職業だと思っています。僕らのような人間と先生方が一緒に活動することで、新しいインスピレーションが生まれることもあると思うので、子どもたちが熱中できるものを一緒につくっていけたらいいなと思います。

▲ 動画撮影の様子

3

中学校

新編

新しい数学

数 学の
令和 7 年度から使用される「新編 新しい数学」では、数学のさまざまなつながりを〈 MATH CONNECT 〉として、教科書紙面で可視化しています。
生徒が数学のさまざまなつながりを知り、数学の面白

このアイコンに注目！

さや有用性・意義を感じてほしいと考えています。

中学校

見方・考え方は学年間でどうつながっている？
p8-9 に Go!

算数とのつながりは？
p8-9 に Go!

中学校
中学校

2年

1年

小学校
見方・考え方でつながる

算数・数学
どうしがつながる

ルーローさん

ボクも再登場するよ！

ますりん

中学校

小学

4

校

3年

つながり待ち時間を予想するには？

身のまわりとつながる

p10-11 に Go!

IC Tを使って身のまわりとつながる？

ICT でつながる

p6-7 に Go!

5

中学校

新編

新しい数学

数学がの QRコンテンツ で身のまわりとつながる

教科書の紙面には全国各地の建物が出てきますが、自分の住んでいる地域から遠く離れたものばかりだったら、生徒はどんな気持ちで教科書を見るでしょうか。数学をもっと身近に感じてほしい。

ICT×数学 ―― デジタルを使って、その想いを実現できました。
47都道府県対応！
NEW!

マイ教科書・マップ

47 都道府県に対応した紙面と、専用のデジタルマップを利用して、生徒が住んでいる地域の題材を使った学習が実現できます。
身近な題材を通して、数学に興味を持つきっかけづくりをサポートします。

長崎県版

6

身のまわりとつながる

滋賀県版

ICT でつながる北海道版

円柱や角錐の建物が、身近な場所にもあったんだね

編 集部 の想い
教科書の写真を見て、生徒たちは、遠く離れた特殊な形の建物だと捉えているのでは

群馬県版

ないか。数学が、遠くにある特殊なものだと思っていないか。少しでも数学を身近に感じてほしいと願い、すべての都道府県の紙面を用意しました。

この他にも授業で使えるデジタルコンテンツが盛りだくさん！
教科書特設サイトでは、 その場で体験できるコンテンツも用意しているよ！
今すぐアクセス！

7

中学校

新編

新しい数学

数学がで算数とつながる

見方・考え方でつながる

小学校で大切にしてきた学びを、中学校にスムーズにつなぎたい。算数で学んだ内容や、数学的な見方・考え方を数学とつないで、数学の世界のひろがりを実感してほしい。その想いを形にしたページを紹介します。
算数・数学
どうしがつながる

学びのベース
学びのマップ

見方・考え方でつながる

1、2 年では、学習に関連する既習事項をふり返る「学びのベース」を設けています。算数の内容も扱い、小学校での学びをもとにして新しい内容を考えることができます。
3 年では、学年を越えて共通する考え方で内容をふり返る「学びのマップ」を扱っています。

学びのベース

学びのマップ

小学校のときは、数直線の図をよく使っていたね▲ 新編 新しい数学３ p. 232

そういえば、 文字式の計算と平方根の計算は似てるね▲ 新編 新しい数学２ p. 203

8

編 集部 の 学びをつないでいくために、算数の考え方を数学でも大切にしたいと考えています。数直線の図を扱ってい想いるのは、その一例です。

算数で働かせた見方・考え方は、数学でも同じように働かせてい数学の目でふり返ろうます。
「数学の目でふり返ろう」では、単元のなかで数学的な見方・考え方を働かせた場面をふり返り、前の学習や後の学習とどう関連しているのかを紹介しています。

もとにする数は？
データの比較の着目点は？

▲ 新編 新しい数学 1 p. 250▲ 新編 新しい数学 2 p. 200〜201関数の特徴の調べ方は？

小学校や高等学校の内容もあるけど、どんなつながりがあるのかな？
▲ 新編 新しい数学 3 p. 228 - 229

編 集部 の想い

数学的な見方・考え方は、生徒にとって意識しにくいものの一つです。具体的な場面でふり返ることで、見方・考え方を働かせることのよさを感じてもらいたいと考えています。このふり返りが、後の豊かな学びにつながることを願っています。

9

中学校

新編

新しい数学

数学がで身のまわりとつながる社会とつながる

数学を教科書のなかだけのものだと考えている生徒に出会うことがあります。そして、そのまま大人になってしまっている人もいるかもしれません。でも本当は、身のまわりの生活のなかにも、社会のなかにも、たくさんの数学があふれています。新しい教科書では、身近にひろがっている数学を紹介しています。

身のまわりの疑問を数学で解決する

身のまわりとつながる

社会とつながる「新編 新しい数学」では、生徒が体験する日常生活のなかの疑問を数学化して解決する場面を多く扱っています。

深い学びのページ

ショーに間に合うのかな？

長い行列！
何人並んでいるんだろう…

待ち時間って予測できないのかな？

どんなことがわかれば予測できるのかな▲ 新編 新しい数学 1 p. 149

10

実社会のデータを分析する
実際の店舗の販売データをもとに売れ行きの傾向を分析します。実社会で行われているデータの分析の体験を通して、データを活用し、よりよい判断や解決をする力を育みます。

日によって売れる量が全然ちがうんだね

売れ残りは減らしたいから、 仕入れの数は慎重に決めないとね▲ 新編 新しい数学 2 p. 179

数学を使う仕事で社会に役立つ仕事のなかで数学を使っている人を紹介しています。
また、簡単な例で実際に問題解決を体験し、数学が社会に役立っていることを実感できるようにしています。

数学×仕事

数学を使って解決する方法を研究しているみたい！

渋滞って、社会にとって大きな問題だよね▲ 新編 新しい数学 3 p. 122〜123

編 集部 の想い

数学が身のまわりや社会で利用されている場面は、生徒から見えにくいと感じています。数学の必要性や有用性を感じてもらうために、1 つでも多くの例を扱いました。

11

中学校

新編新しい数学

新しい紹介サイト「新編 新しい数学」の特長やよさを余すことなくご紹介しています！「学習者用デデジタルパンフレット

内容解説パンフレット
実際の教科書紙面とともに、教科書の特長をご紹介！ 関連する QR コンテンツにもアクセスできます。スマートフォンからもご覧いただけます。

デジタルパンフレット

比べてわかる！
改訂ポイント
今回の改訂では何が変わったの？そんな疑問に、令和 3 年度用と令和 7 年度用の教科書紙面を見比べながらお答えします。

12※当サイトは、内容・仕様ともに予告なく変更になる場合があります。

ジタル教科書」やQRコンテンツの体験コーナーもご用意しています。ぜひ一度、サイトを訪れてみてください。

教 科 書 とつな がるがオープン！
紹介はサイト ら！
かこちら

学習者用
デジタル教科書数学科でも令和 7 年度から本格導入予定と言われている「学習者用デジタル教科書」のご紹介です！ 5 つのポイントの紹介に加え、サンプル版の体験もできます。

推しQRコンテンツ
総数 1752 の QR コンテンツから、厳選した“ 推し ” のコンテンツをご紹介！ さらに実際のコンテンツを体験することもできます！

資料ダウンロード
内容解説パンフレットや編集趣意書など、各種資料をダウンロードできます。

13

新編

小学校

新しい 算 数

指導者用

ココがデジタル教科書（教材）のココが 新ポイント！
学習者用デジタル教科書と同じ、「Lentrance Reader」 を ビ ュ ーアーとして採用しているので、操作方法や児童への指示が伝わりやすくなりました。
Lentrance Reader の機能として、● 紙面へのかき込み（ペンの太さや色の変更、線種の変更など）● 紙面の拡大表示などができます。

ココが 新ポイント！
教科書紙面内のマークから直接コンテンツへアクセスできます。
二次元コードからもアクセス可能です。

ココが 新機能！
教科書紙面 スライド表示

教科書紙面を分割し、スライドのように順番に表示させることで、児童に注目させたいポイントが明確です。

教科書紙面内の子どもの吹き出
しやめあてははじめは空欄にし、児童から考えを引き出すことができるようにしています。

14

！
新しい

※画面は開発途中のもののため、一部実際と異なる場合がございます。

「指導者用デジタル教科書（教材）」のみに搭載されたコンテンツもございます。授業中に演示してお使いいただけます。

ココが 新ポイント！
画面キャプチャーを取ることができます。先生がかき込んだものを児童へ共有することができます。
（授業支援システム等を利用）

ココが 新ポイント！
指導書付属の●指導書コンテンツライブラリー（ ワー クシ ート P D F、 総 ル ビ
分かち書きPDF など）● G oogleコンテンツサイト（Googleフォーム）にアクセスすることができます。

従 来の「指導 者用デジタル 教科書（教材）」でもご使用いただけました● My 教科書エディタ● マスク機能● 算数道具箱（フラッシュカード、位取り表、数直線、時計など）は、引き続きご使用いただけます。

吹き出しを押すと、吹き出し内の文章が表示されます。
右側の「めあて」を押すと、紙面内のめあてが表示されます。

15

CONTENTS
Connect Voice

令和 7 年度

プロデューサー楢崎 匡 

新編新しい数学

p. 2［中学校数学］

MATH CONNECT 数学のつながり 

p. 4

令和 7 年度用教科書『新編 新しい数学』

数学のつながり

紹介サイトがオープン 〈 1年 〉

p.12

指導者用［小学校算数］デジタル教科書（教材）の指導者用デジタル教科書（教材）のココが新しい！

p.14

ココが 新しい！

L I N E でつ な がる
東京書籍算数・数学 LI N E 公式アカウントに友だち登録いただくと、〈 2年 〉

明日の授業づくりに役立つ情報を毎週お届けします！ R 7 年度用「新編 新しい数学」の最新 情報も配信します！ ぜ ひ友だち登録
してみてください！

お友だち募集中だよ！

LINE 内で検索！！

小学校算数

中学校数学

算数や数学の情報を指導時期に配信するよ！
東京書籍【小学校算数】

東京書籍【中学校数学】〈 3年 〉

math connect

令和 7 教 内容解説資料

vol. 102024 年 4 月 1 日発行

発行者

東京書籍株式会社
東京都北区堀船 2 丁目 17 番 1 号〒 114 - 8524

〈電話〉
本社
編集 03 - 5390 - 7386（小学算数）03 - 5390 - 7389（中学数学）／デジタル商品サポートダイヤル 0120 - 29 - 3363
支社・出張所
札幌 011 - 562 - 5721／仙台 022 - 297 - 2666／東京 03 - 5390 - 7467／金沢 076 - 222 - 7581／名古屋 052 - 950 - 2260／大阪 06 - 6397 - 1350
広島 082 - 568 - 2577／福岡 092 - 771 - 1536／鹿児島 099 - 213 - 1770／那覇 098 - 834 - 8084
ホームページ https://www.tokyo-shoseki.co.jp

東書 E ネット https://ten.tokyo-shoseki.co.jp

Google、Google Forms は、Google LLC の商標です。
Lentrance は、日本国、米国、及びその他の国における株式会社 Lentrance の登録商標または商標です。
Copyright © 2024 by Tokyo Shoseki Co., Ltd., Tokyo  All rights reserved.
A 6350Printed in Japan