ナタリー・ピーズリー/Natalie Peaslee

演劇部

ナタリー・ピーズリー/Natalie Peaslee

演劇部

ナタリー・ピーズリー/Natalie Peaslee

演劇部

ナタリー・ピーズリー/Natalie Peaslee

演劇部

ナタリー・ピーズリー/Natalie Peaslee

演劇部

アルバータ・ウィルマース/Alberta Wilmarth

アルバータ・ウィルマース/Alberta Wilmarth

アルバータ・ウィルマース/Alberta Wilmarth

アルバータ・ウィルマース/Alberta Wilmarth

ケザイア・メイソン/Keziah Mason

委員長

ナタリー・ピーズリー/Natalie Peaslee

アルバータ・ウィルマース/Alberta Wilmarth

アルバータ・ウィルマース/Alberta Wilmarth

アウトドア部

ケザイア・メイソン/Keziah Mason

委員長

ナタリー・ピーズリー/Natalie Peaslee

演劇部

アウトドア部

アウトドア部

ナタリー・ピーズリー/Natalie Peaslee

演劇部

演劇部

アウトドア部

アウトドア部

ナタリー・ピーズリー/Natalie Peaslee

ナタリー・ピーズリー/Natalie Peaslee

ナタリー・ピーズリー/Natalie Peaslee

演劇部

演劇部

演劇部

アウトドア部

ナタリー・ピーズリー/Natalie Peaslee

演劇部

ケザイア・メイソン/Keziah Mason

委員長

アルバータ・ウィルマース/Alberta Wilmarth

アウトドア部

アルバータ・ウィルマース/Alberta Wilmarth

アウトドア部

ケザイア・メイソン/Keziah Mason

委員長

ホームルーム：ケザイアと自分の手札 ホームルーム：ケザイアと自分の手札 ホームルーム：ケザイアと自分の手札 ホームルーム：ケザイアと自分の手札の教職員１枚をゲームから除去して の教職員１枚をゲームから除去して の教職員１枚をゲームから除去して の教職員１枚をゲームから除去してよい。そうした場合、自分の手札に臨 よい。そうした場合、自分の手札に臨 よい。そうした場合、自分の手札に臨 よい。そうした場合、自分の手札に臨時教員を１枚加える。
時教員を１枚加える。
時教員を１枚加える。
時教員を１枚加える。
ロバータ・ブレイク/Roberta Blake文芸部

ロバータ・ブレイク/Roberta Blake

文芸部

ロバータ・ブレイク/Roberta Blake

文芸部

ロバータ・ブレイク/Roberta Blake

文芸部

親友：ロバータをゲームから除外し、 親友：ロバータをゲームから除外し、 親友：ロバータをゲームから除外し、 親友：ロバータをゲームから除外し、このターンに撃退した教職員１人を、 このターンに撃退した教職員１人を、 このターンに撃退した教職員１人を、 このターンに撃退した教職員１人を、任意の捨て札パイルに置く。
任意の捨て札パイルに置く。
任意の捨て札パイルに置く。
任意の捨て札パイルに置く。
ロバータ・ブレイク/Roberta Blake

文芸部

ロバータ・ブレイク/Roberta Blake

文芸部

ロバータ・ブレイク/Roberta Blake

文芸部

ロバータ・ブレイク/Roberta Blake

文芸部

親友：ロバータをゲームから除外し、 親友：ロバータをゲームから除外し、 親友：ロバータをゲームから除外し、 親友：ロバータをゲームから除外し、このターンに撃退した教職員１人を、 このターンに撃退した教職員１人を、 このターンに撃退した教職員１人を、 このターンに撃退した教職員１人を、任意の捨て札パイルに置く。
任意の捨て札パイルに置く。
任意の捨て札パイルに置く。
任意の捨て札パイルに置く。
ワンダ・ギルマン/Wanda Gilman

教員助手

ワンダ・ギルマン/Wanda Gilman

教員助手

ワンダ・ギルマン/Wanda Gilman

教員助手

ワンダ・ギルマン/Wanda Gilman

教員助手

ワンダ・ギルマン/Wanda Gilman

教員助手

宿題/Homework

ワンダ・ギルマン/Wanda Gilman

教員助手

宿題/Homework

ワンダ・ギルマン/Wanda Gilman

教員助手

ワンダ・ギルマン/Wanda Gilman

教員助手

延滞中の本/Overdue Book

宿題/Homework

ロッカー

ロッカー

ロッカー

ロッカー

これが置かれている間、毎ターン２悪夢ポイントを発生する。

これが置かれている間、毎ターン２悪夢ポイントを発生する。

これが置かれている間、毎ターン２悪夢ポイントを発生する。

これが置かれている間、あなたが教職員を１人撃退するたび、他の各校舎は正気を１失う。

キャンディー/Candyキャンディー/Candy

延滞中の本/Overdue Book

キャンディー/Candy

ロッカー

ロッカー

ロッカー

ロッカー

これが置かれている間、毎ターン２友情ポイントを発生する。

これが置かれている間、毎ターン２友情ポイントを発生する。

これが置かれている間、毎ターン２友情ポイントを発生する。

これが置かれている間、あなたが教職員を１人撃退するたび、他の各校舎は正気を１失う。

エドウィナ・ダービー/Edwina Derby

馬術部

エドウィナ・ダービー/Edwina Derby

馬術部

エドウィナ・ダービー/Edwina Derby

馬術部

ビリー・ダイアー/Billie Dyer

フィールドホッケー部
親友：授業の終了時、自分の教室にいる教職員１人を、自分の捨て札パイルに置く代わりに、他の校舎の捨て札パイルに置いてよい。

エリカ・ザン/Erica Zann

管弦楽部

エリカ・ザン/Erica Zann

管弦楽部

エリカ・ザン/Erica Zann

管弦楽部

ビリー・ダイアー/Billie Dyer

フィールドホッケー部
親友：授業の終了時、自分の教室にいる教職員１人を、自分の捨て札パイルに置く代わりに、他の校舎の捨て札パイルに置いてよい。

デラ・プーア/Della Poore

科学部

デラ・プーア/Della Poore

科学部

デラ・プーア/Della Poore

科学部

ビリー・ダイアー/Billie Dyer

フィールドホッケー部
親友：授業の終了時、自分の教室にいる教職員１人を、自分の捨て札パイルに置く代わりに、他の校舎の捨て札パイルに置いてよい。

ボビ・オルムステッド/Bobbi Olmstead

ボビ・オルムステッド/Bobbi Olmstead

ヘイリー・ウォレン/Hayley Warren

ボビ・オルムステッド/Bobbi Olmstead

生徒会

生徒会

生徒会

古典部

ホームルーム：校舎１つを選ぶ。その校舎は正気を２失う。

ホームルーム：校舎１つを選ぶ。その校舎は正気を２失う。

ホームルーム：校舎１つを選ぶ。その校舎は正気を２失う。

このカードが手札にある間、このターンに自分が購入した教職員は好戦のキーワードを持つ。

メアリー・S・カーター/Mary S. Carter

学校使節

メアリー・S・カーター/Mary S. Carter

学校使節

メアリー・S・カーター/Mary S. Carter

学校使節

ヘイリー・ウォレン/Hayley Warren

古典部
このカードが手札にある間、このターンに自分が購入した教職員は好戦のキーワードを持つ。

アトニア・ウィルコックス/Atonia Wilcox

陶芸部

アトニア・ウィルコックス/Atonia Wilcox

陶芸部

アトニア・ウィルコックス/Atonia Wilcox

陶芸部

ヘイリー・ウォレン/Hayley Warren

古典部
このカードが手札にある間、このターンに自分が購入した教職員は好戦のキーワードを持つ。

フランシーヌ・サーストン/Francine Thurston

友好 ― 漕艇部

フランシーヌ・サーストン/Francine Thurston

友好 ― 漕艇部

フランシーヌ・サーストン/Francine Thurston

友好 ― 漕艇部

ガシー・ヨハンセン/Gussie Johanssen

水泳部
ホームルーム：自分の購入パイルにある生徒１人を、追加の親友として自分の教室に移動してよい。

ヘンリエッタ・エイクリー/Henrietta Akeley

友好 ― フェンシング部ヘンリエッタ・エイクリー/Henrietta Akeley

友好 ― フェンシング部

ヘンリエッタ・エイクリー/Henrietta Akeley

友好 ― フェンシング部

ガシー・ヨハンセン/Gussie Johanssen

水泳部
ホームルーム：自分の購入パイルにある生徒１人を、追加の親友として自分の教室に移動してよい。

ジェセフィーヌ・カーウェン/Josephine Curwen

ジェセフィーヌ・カーウェン/Josephine Curwen

ジェセフィーヌ・カーウェン/Josephine Curwen

美術部

美術部

美術部

親友：教室にいる教職員１人を撃退 親友：教室にいる教職員１人を撃退 親友：教室にいる教職員１人を撃退する。
する。
する。

シャーロット・D・ウォード/Charlotte D. Ward

シャーロット・D・ウォード/Charlotte D. Ward

シャーロット・D・ウォード/Charlotte D. Ward

美術部

美術部

美術部

親友：すべての購入パイルにいる
すべての生徒カードを自分の捨て札パイルに置く。

親友：すべての購入パイルにいるすべての生徒カードを自分の捨て札パイルに置く。

親友：すべての購入パイルにいるすべての生徒カードを自分の捨て札パイルに置く。

ハンナ・アーミテイジ/Hannah Armitage

ハンナ・アーミテイジ/Hannah Armitage

ガシー・ヨハンセン/Gussie Johanssen

水泳部
ホームルーム：自分の購入パイルにある生徒１人を、追加の親友として自分の教室に移動してよい。

延滞中の本/Overdue Book

ハンナ・アーミテイジ/Hannah Armitage

少女仕官候補生

少女仕官候補生

少女仕官候補生

ロッカー

親友：任意の教職員１人の全てのダメージを０に減らす。

親友：任意の教職員１人の全てのダメージを０に減らす。

親友：任意の教職員１人の全てのダメージを０に減らす。

これが置かれている間、あなたが教職員を１人撃退するたび、他の各校舎は正気を１失う。

ジャーミン監督/Coach Jermyn

ジャーミン監督/Coach Jermyn

ジャーミン監督/Coach Jermyn

怪運転手/The Terrible Old Bus Driver

コーチ

コーチ

コーチ

バス運転手

生存：教室にいる１年生（Year 1）を１人ゲームから除外する。

生存：教室にいる１年生（Year 1）を１人ゲームから除外する。

生存：教室にいる１年生（Year 1）を１人ゲームから除外する。

生存：このターン購入した生徒カー
ドを自分の捨て札パイルに置く。

給食婦ルルー/Lunch Lady Lulu

給食婦給食婦ルルー/Lunch Lady Lulu

給食婦

給食婦ルルー/Lunch Lady Lulu

給食婦

怪運転手/The Terrible Old Bus Driver

バス運転手
生存：このターン購入した生徒カー
ドを自分の捨て札パイルに置く。

エル・ハザード/Elle Hazred

事務員

エル・ハザード/Elle Hazred

事務員

引いた贔屓の先生１人につき＋２ダメージ。

ハーバート・ウェスト/Herbert West

人事担当

エル・ハザード/Elle Hazred

事務員

引いた贔屓の先生１人につき＋２ダメージ。

ハーバート・ウェスト/Herbert West

人事担当

引いた贔屓の先生１人につき＋２ダメージ。

グレイ・トレイソヴィス/Gray Traceofyith

グレイ・トレイソヴィス/Gray Traceofyith

司書“鞭打ち”ウィルズ/"Whipper" Wills“鞭打ち”ウィルズ/"Whipper" Wills

アミー・ゴー/Amy Goh

撃退：このターンの終了時、全てのプレイヤーは自身の捨て札パイルと購入パイルを自身のデッキに加えてシャッフルする。
T・ケリー・リー/T. Kelly Lee“鞭打ち”ウィルズ/"Whipper" Wills

好戦 ― グラウンドキーパー

アミー・ゴー/Amy Goh

進路指導

T・ケリー・リー/T. Kelly Lee

好戦 ― 用務員

撃退：自分の左隣の校舎は正気を 撃退：自分の左隣の校舎は正気を 撃退：自分の左隣の校舎は正気を２失う。
２失う。
２失う。

進路指導

撃退：このターンの終了時、全てのプレイヤーは自身の捨て札パイルと購入パイルを自身のデッキに加えてシャッフルする。

グレイ・トレイソヴィス/Gray Traceofyith

司書

好戦 ― グラウンドキーパー

T・ケリー・リー/T. Kelly Lee

好戦 ― 用務員

撃退：この教職員を自分の左隣の 撃退：この教職員を自分の左隣の 撃退：この教職員を自分の左隣の捨て札パイルに加える。
捨て札パイルに加える。
捨て札パイルに加える。

好戦 ― グラウンドキーパー

生存：このターン購入した生徒カー
ドを自分の捨て札パイルに置く。

ハーバート・ウェスト/Herbert West

人事担当

生存：自分の捨て札パイルに臨時 生存：自分の捨て札パイルに臨時 生存：自分の捨て札パイルに臨時教員を１人加える。
教員を１人加える。
教員を１人加える。

司書

怪運転手/The Terrible Old Bus Driver

バス運転手

好戦 ― 用務員
撃退：このターンの終了時、全てのプレイヤーは自身の捨て札パイルと購入パイルを自身のデッキに加えてシャッフルする。

アミー・ゴー/Amy Goh

進路指導

ダゴン警官/Officer Dagon

交通整理
生存：自分の親友を、自分の右隣のプレイヤーが１人選び、それをそのプレイヤーの捨て札パイルに加える。

ピックマン先生/Mr. Pickman

美術教師

ピックマン先生/Mr. Pickman

美術教師

ピックマン先生/Mr. Pickman

美術教師

ダゴン警官/Officer Dagon

交通整理
生存：自分の親友を、自分の右隣のプレイヤーが１人選び、それをそのプレイヤーの捨て札パイルに加える。

ヘザー・ガードナー/Heather Gardner

好戦 ― 保健室の先生

ヘザー・ガードナー/Heather Gardner

好戦 ― 保健室の先生

ヘザー・ガードナー/Heather Gardner

好戦 ― 保健室の先生

生存：自分のロッカーのカードを、 生存：自分のロッカーのカードを、 生存：自分のロッカーのカードを、自分の右隣のプレイヤーが１枚選 自分の右隣のプレイヤーが１枚選 自分の右隣のプレイヤーが１枚選
び、それをゲームから除外する。 び、それをゲームから除外する。 び、それをゲームから除外する。

エイサ・トース先生/Mr. Asa Toth

音楽教師

エイサ・トース先生/Mr. Asa Toth

音楽教師

エイサ・トース先生/Mr. Asa Toth

音楽教師

撃退：他のすべての校舎は正気を 撃退：他のすべての校舎は正気を 撃退：他のすべての校舎は正気を２失う。
２失う。
２失う。

Ｙ・Ｓ・オトース/Y. S. O'thoth

数学教授

Ｙ・Ｓ・オトース/Y. S. O'thoth

数学教授

Ｙ・Ｓ・オトース/Y. S. O'thoth

数学教授

自分のロッカーのカード１枚につき 自分のロッカーのカード１枚につき 自分のロッカーのカード１枚につき＋２ダメージ。
＋２ダメージ。
＋２ダメージ。

ダゴン警官/Officer Dagon

交通整理
生存：自分の親友を、自分の右隣のプレイヤーが１人選び、それをそのプレイヤーの捨て札パイルに加える。

アセナス・ウェイト/Asenath Waite

アセナス・ウェイト/Asenath Waite

教育実習生

アセナス・ウェイト/Asenath Waite

教育実習生

教育実習生

Ｎ・Ｒ・ラホテップ/N. R. LaHotep

校長

生存：このカードをゲームから除外す 生存：このカードをゲームから除外す 生存：このカードをゲームから除外す 生存：このカードを自分の購入パる。教職員デッキの一番上のカードを る。教職員デッキの一番上のカードを る。教職員デッキの一番上のカードを イルに置く。
自分の捨て札パイルに置く。それがイ 自分の捨て札パイルに置く。それがイ 自分の捨て札パイルに置く。それがイベントなら、ゲームから除外する。
ベントなら、ゲームから除外する。
ベントなら、ゲームから除外する。

教職員慰労日！/Faculty Appreciation Day!

他のすべての校舎は正気を２失う。このターン、自分は生徒を購入できず、無料の転校生も受け取らない。

長い週末！/Long Weekend!

自分の手札の生徒をすべて捨てて、自分の手札を５枚になるまで引きなおす。

激励会！/Pep Rally!

勧誘週間！/Pledge Week!

自分の手札の教職員をすべて捨てて、自 これを自分のロッカーに置く。自分のター分の手札を５枚になるまで引きなおす。 ンの終了時に、正気を１失う。授業料を支払う開始時に、友情ポイントを３支払い、これを最も正気の高い校舎に渡してよい。
学期の終わり/End of Semester

すべてのプレイヤーは、自身の捨て札パイルと購入パイルを自身のデッキに加えてシャッフルする。ゲームの進行順と、教職員を渡す校舎を逆順にする。

管理会議/Leadership Conference

最も正気の高い校舎は、２番目に正気の高い校舎と同じ値まで自身の正気を減らす。

真夏の悪夢/Mid-Summer Nightmare

すべてのプレイヤーは、自身の購入パイルに臨時教員を１枚加える。

変身/Transformation

このカードを自分のロッカーに置く。自分のターンに、教職員を棚から購入する代わりに、教職員デッキの一番上のカードを３悪夢ポイントで購入してよい（イベン
トなら引きなおす）。

これを親友として引いた場合、 これを親友として引いた場合、 これを親友として引いた場合、 これを親友として引いた場合、 これを親友として引いた場合、授業の終了時にこれをゲーム 授業の終了時にこれをゲーム 授業の終了時にこれをゲーム 授業の終了時にこれをゲーム 授業の終了時にこれをゲームから除外する。
から除外する。
から除外する。
から除外する。
から除外する。
これを親友として引いた場合、 これを親友として引いた場合、 これを親友として引いた場合、 これを親友として引いた場合、 これを親友として引いた場合、授業の終了時にこれをゲーム 授業の終了時にこれをゲーム 授業の終了時にこれをゲーム 授業の終了時にこれをゲーム 授業の終了時にこれをゲームから除外する。
から除外する。
から除外する。
から除外する。
から除外する。
これを親友として引いた場合、 これを親友として引いた場合、 これを親友として引いた場合、 これを親友として引いた場合、授業の終了時にこれをゲーム 授業の終了時にこれをゲーム 授業の終了時にこれをゲーム 授業の終了時にこれをゲームから除外する。
から除外する。
から除外する。
から除外する。
これを親友として引いた場合、 これを親友として引いた場合、 これを親友として引いた場合、 これを親友として引いた場合、授業の終了時にこれをゲーム 授業の終了時にこれをゲーム 授業の終了時にこれをゲーム 授業の終了時にこれをゲームから除外する。
から除外する。
から除外する。
から除外する。

ターン進行
1. 銀行へ行く
a. 自分の購入パイルからカードを引き、その後自分のデッキから手札が５枚になるまでカードを引く。

2. 購買部を並べる

ターン進行
1. 銀行へ行く
a. 自分の購入パイルからカードを引き、その後自分のデッキから手札が５枚になるまでカードを引く。

2. 購買部を並べる

a. 棚に生徒３枚と教職員３枚を並べる。

a. 棚に生徒３枚と教職員３枚を並べる。

b. イベントが出たら棚を全て捨て、新たに３枚のカードを埋める。

b. イベントが出たら棚を全て捨て、新たに３枚のカードを埋める。

3. 授業料を支払い買い物をする

3. 授業料を支払い買い物をする

a. 友情ポイントで生徒を１枚購入する。

a. 友情ポイントで生徒を１枚購入する。

b. 悪夢ポイントで教職員を１枚購入し、左隣の校舎に置く。

b. 悪夢ポイントで教職員を１枚購入し、左隣の校舎に置く。

4. ホームルーム
a. 手札の生徒を全て捨てて、教職員を教室に並べる。

手札に教職員がいない？ そうならターンは終了。
教職員が１人でもいるなら、裏面に進む。

4. ホームルーム
a. 手札の生徒を全て捨てて、教職員を教室に並べる。

手札に教職員がいない？ そうならターンは終了。
教職員が１人でもいるなら、裏面に進む。

ターン進行
1. 銀行へ行く
a. 自分の購入パイルからカードを引き、その後自分のデッキから手札が５枚になるまでカードを引く。

2. 購買部を並べる

ターン進行
1. 銀行へ行く
a. 自分の購入パイルからカードを引き、その後自分のデッキから手札が５枚になるまでカードを引く。

2. 購買部を並べる

a. 棚に生徒３枚と教職員３枚を並べる。

a. 棚に生徒３枚と教職員３枚を並べる。

b. イベントが出たら棚を全て捨て、新たに３枚のカードを埋める。

b. イベントが出たら棚を全て捨て、新たに３枚のカードを埋める。

3. 授業料を支払い買い物をする

3. 授業料を支払い買い物をする

a. 友情ポイントで生徒を１枚購入する。

a. 友情ポイントで生徒を１枚購入する。

b. 悪夢ポイントで教職員を１枚購入し、左隣の校舎に置く。

b. 悪夢ポイントで教職員を１枚購入し、左隣の校舎に置く。

4. ホームルーム
a. 手札の生徒を全て捨てて、教職員を教室に並べる。

手札に教職員がいない？ そうならターンは終了。
教職員が１人でもいるなら、裏面に進む。

5. 授業

4. ホームルーム
a. 手札の生徒を全て捨てて、教職員を教室に並べる。

手札に教職員がいない？ そうならターンは終了。
教職員が１人でもいるなら、裏面に進む。

5. 授業

a. 自分の教室にいる教職員１人につき、自分のデッキからカードを１枚引く。

a. 自分の教室にいる教職員１人につき、自分のデッキからカードを１枚引く。

b. 引いた生徒カードは、親友として教室に置く。引いた教職員カードは、贔屓の先生として他の校舎の捨て札パイルに置いてよい。

b. 引いた生徒カードは、親友として教室に置く。引いた教職員カードは、贔屓の先生として他の校舎の捨て札パイルに置いてよい。

c. 親友の合計女子力を、望むように教職員に割り振る。

c. 親友の合計女子力を、望むように教職員に割り振る。

z 撃退された教職員（女子力≧体力）を捨てる。

z 撃退された教職員（女子力≧体力）を捨てる。

d. 残った教職員のダメージ合計から、自分の親友の合計決意を引いた値だけ、自分の校舎の正気を下げる。

d. 残った教職員のダメージ合計から、自分の親友の合計決意を引いた値だけ、自分の校舎の正気を下げる。

6. 授業終了

6. 授業終了

a. 教室の生徒と教職員を捨てる。

a. 教室の生徒と教職員を捨てる。

ターン終了

ターン終了

5. 授業

5. 授業

a. 自分の教室にいる教職員１人につき、自分のデッキからカードを１枚引く。

a. 自分の教室にいる教職員１人につき、自分のデッキからカードを１枚引く。

b. 引いた生徒カードは、親友として教室に置く。引いた教職員カードは、贔屓の先生として他の校舎の捨て札パイルに置いてよい。

b. 引いた生徒カードは、親友として教室に置く。引いた教職員カードは、贔屓の先生として他の校舎の捨て札パイルに置いてよい。

c. 親友の合計女子力を、望むように教職員に割り振る。

c. 親友の合計女子力を、望むように教職員に割り振る。

z 撃退された教職員（女子力≧体力）を捨てる。

z 撃退された教職員（女子力≧体力）を捨てる。

d. 残った教職員のダメージ合計から、自分の親友の合計決意を引いた値だけ、自分の校舎の正気を下げる。

d. 残った教職員のダメージ合計から、自分の親友の合計決意を引いた値だけ、自分の校舎の正気を下げる。

6. 授業終了

6. 授業終了

a. 教室の生徒と教職員を捨てる。

a. 教室の生徒と教職員を捨てる。

ターン終了

ターン終了