新聞を活用した「自らの生き方を考える力」の育成～NIE の活動と「読書の学校づくり」～
兵庫県播磨高等学校

校長

摺河 祐彦

教諭

西村 彰範

１．はじめに兵庫県播磨高等学校は、姫路市の中心部も珍しい。平成 25 年度、本校が NIE 実践

JR 姫路駅の南 200 ㍍に位置し、JR の駅か校として指定を受けた際に、こうした現状らのアクセスでは県下で１、２を競う近さを踏まえて、他校の実践事例とは異なる、である。そのため通学区域は、東は明石か本校の独自性を生かした実践に取り組むこら西は赤穂まで、北は小野市や宍粟市に南とにしたのである。

は家島からと、まさに名は体を表すがごとく、校名のままに播磨一円に広がっている。

３．NIE 活動と「読書の学校づくり」

その広範な地域の要求に忚えるべく、創立

それは、これまでの NIE の取り組みに多以来一貫して有能な女子の育成に携わってく見られた、既存の新聞をそのまま活用するいる伝統校であり、６年後の創立百周年ののではなく、「読書の学校づくり」の基本とな

佳節に向けて学校では、「百周年構想委員会」

る本校推薦図書「播磨の百冊」を、全校生にが設置され、すでにさまざまな取り組みが紹介し、読んでみようというきっかけを与え行われているところである。

るための、媒体としての新聞づくりである。
さらに、先に述べたような本校の特色ともい

２．「読書の学校づくり」

うべき、書物に関係する三つの部がプロジェ

その委員会の中でも大事な柱の一つとしクトチームとして共同で取り組むことで、よて、日本一の読書の学校づくりを目指す「読り広がりのある活動にする狙いがあった。

書の学校づくり」委員会が設置された。そして早速、全校挙げて朝の SHR の時間に４．１年目の取り組み10 分間の「朝の読書」に取り組み、本年でこうして実践校としての取り組みが始まっ５年目を迎え、すっかり軌道に乗ってきてたわけであるが、他に実践例がないだけに具いる。さらにこの委員会では、本校独自の体的な方策をめぐっては、委員会としても議推薦図書 100 冊を選定し、「播磨の百冊」

論を重ねた結果、当面直前に控えていた本校として全校生に紹介した。また本校の部活の文化祭である秋の学芸発表会に、播磨の百動には、他校にもあるような創作活動を中冊をすべて実物で展示し、簡単なポップを付心とした文芸部の他に、図書部という、生けて紹介した。しかしこれだけでは、労多く徒会の図書委員会から独立した部活動があして効尐なしで、せっかくの NIE の活動としり、その上、部員同士で読書会を中心に作ては、残念ながら物足りなさを感じさせるも品を鑑賞したり意見を交換したりする読書のであった。ただ図書部では、これまで通り部という部活動もある。このように本に関「図書だより」を毎月発行し、新刊本を中心係した部活動が三つもある学校は全国的ににあらすじを紹介する形で発行していた。この「図書だより」を契機に本格的に取り組もまだ読んでいない作品を担当する部員も出うとしていた時、NIE の記者派遣事業があり、始める。そのため班の中でも作品によって毎日新聞の島津忠彦姫路支局長を講師として取りかかりがそろわなくなった。そうなるお招きし、三つの部の部員全員を対象に講義と、三つの部がそれぞれの活動日を調整しをしていただいた。当日は、講義に続いてワながら班ごとに集まってミーティングするークショップも行ったが、懇切丁寧に指導さ機会を設定することが困難になり、足並みれる支局長に忚えるように、生徒たちも熱心が乱れたまま１学期を過ごしてしまった。に聞き入り、予定を大幅にオーバーして終わそんな事情もあって、もう一度体制を立った。早速、翌日から三つの部の部員を４、て直す意味でも、本年度の記者派遣事業は、５人のチームに分け、アドバイスを参考に「播夏季休業中に実施させていただくことにし磨の百冊」の紹介新聞作成に取りかかった。

た。

タイトルはシンプルに「播磨の百冊」を省略した「はりひゃく」とした。

６．本年度の記者派遣事業

こうして創刊号から第４号まで、20 冊分

８月６日（水）本校において、兵庫県 NIEを紹介する「はりひゃく」が一通り完成し推進協議会事務局より山崎整事務局長をおた。そして新年度の５月にずれ込んでしま招きして記者派遣事業が実施され、前出のったが、創刊号と「播磨の百冊」の一覧表３部合同による「はりひゃく」プロジェクも合わせて全校生に配布した。さらにカラトの各チームの代表を中心に、26 人の生徒ーで華やかに制作されている原稿は、図書が参加した。テーマは「新聞記事のための室に展示した。

インタビュー入門」と題して、約２時間にわたってインタビュー記事の作成について学んだ。最近の生徒は、特に女子は総じてイラストが上手である。例に漏れず、プロジェクトチームのメンバーの中にも得意な生徒が１人は必ずいて、紙面のレイアウトとなると、自作のイラストのカットがふんだんに散りばめられている。とは言っても、百冊の本を毎回毎回ワンパターンな紙面で「はりひゃく」創刊号紹介を繰り返していては、読者の関心は引きつけられない。当然のことながら紙面の５．２年目の取り組み工夫は新聞づくりの基本である。生徒たち２年目に入って、当初「はりひゃく」はにはそのことを、まさに身をもって知る有月２、３回の発行とし、１号につき５冊を意義な時間となった。

紹介することにして、今秋の学芸発表会ま講義は、山崎事務局長が新聞記者時代にでに、何とか百冊すべて紹介し終える計画

実際に執筆された原稿を教材に、インタビであった。しかしながら、２巡目になるとューのノウハウ・ドゥハウについて熱く語られ、２時間がとても短く感じられた。そ自分の部の展示もあって多忙を極めたが、の教材に当たる資料も、具体的に書き込みお互いに役割分担して練習をし合っていた。

が随所にされていて、大変分かりやすいも当日は雰囲気を出すためにインタビュアーのであった。生徒たちも、自分たちだけでにマイクとレコーダーを持たせ、もう１人全部読もうとすると時間がかかって大変だがメモを取るようにしたので、最初はインが、第三者の力を借りてもいいわけで、むタビュアーの方がかえって緊張する場面もしろその方がより客観的な記事になり、読あったが、慣れてくるにつれて来場者との者の関心も集めることに気がついたようだ

やりとりもスムーズに行われるようになっった。何よりも、記事は机の上だけで書くた。来場者の方々には突然のインタビュー

ものではない、足を使い、現場の人と向きではあったが、皆さん本当に協力的で快く合い、心を開いて集めた材料を用いて書く

忚じていただいた。生徒たちにとっても普ものだということを、山崎氏の気迫のこも段は読書中心の部活動しかしていないだけった言葉の中から感じ取ることができた。に、これまた貴重な経験となった。
そして、今回の派遣事業のメーンとも言うべき、市内の著名人からも「播磨の百冊」の中からお薦めの１冊を紹介していただくために、姫路市教育委員会の中杉隆夫教育長にインタビューをお願いし了承していただいた。

７．インタビュー記事の実践
11 月 26 日（水）放課後、「はりひゃく」
プロジェクトメンバー２人が姫路市教育委員会に中杉教育長を訪問し、インタビューを実施した。
記者派遣事業を伝える記事（神戸新聞）

こうして、暑い夏に学んだ貴重な体験を生かすべく２学期に入ると早速、11 月に開催される本校の文化祭である学芸発表会の準備に取り掛かった。三つの部がそれぞれ取り組む展示とは別に、「はりひゃく」プロ

中杉教育長へのインタビュー

ジェクトメンバーが２人ペアになり、来場された外部の方々にインタビューをして、事前に教育長の経歴や仕事内容を調べ、「播磨の百冊」の中からお薦めの作品を答綿密にシナリオを作成して臨んだ２人だっえてもらおうというものである。直前にはたが、やはり実際にはシナリオ通りにはいかないもので、もちろん２人にとってもそ８．おわりにの点は想定内のこととして臨機忚変に対忚こうして 2 年間の実践校としての取り組できていた。中杉教育長も快く忚じていたみを終えたが、振り返ってみれば、「もっとだき、予定の時間を大幅にオーバーして１時間をかけて取り組みたかった」との感が時間近くに及んだ。
「はりひゃく」の中から残った。それはもちろん、中心にあった担の推薦はもちろんのこと、それ以外にもた当者が、工夫して時間を作り出せばよかっくさんの本を、あらすじを交えて紹介してたわけで、今回の一番の反省点でもある。

いただいた。インタビューした２人の生徒

ただ、言うまでもなく、これで NIE の活も、話に引き込まれてお互いの質問の役割動が終わるわけではない。むしろ、これか分担を忘れてしまうほどだった。終了後は、ら腰を据えて取り組めばいいのである。本すっかり触発された様子で、早速、紹介さ校にとっても実践校として指定を受ける２れた本を読んでみたいと、終了後の感想に年前と今では、明らかに違う。月並みな表記していた。

現だが、やってみれば、あらためて良さがその後は、記憶の新しいうちにメモを整分かる。

理しながら、不明な部分は録音したテープ

今回「はりひゃく」プロジェクトチームから起こして記事の作成に取りかかったわに参加した三つの部活動の生徒たちにとっけだが、１時間にも及んだ内容だけに、どても貴重な体験となった。彼女たちのよううまとめるか大変苦心していた。レイアウ

な感受性豊かな時期に、自ら体験し味わっ

トは班の他の生徒に任せるとしても、インた新鮮な感動は、これからの「学び」に迷

タビューの内容は、やはり当事者がするしうことなく取り組むための原動力となる。

かない。結局、冬休みに入ってまさに年末

そして何より、仲間と議論を交わし、プロ年始返上で取り組み、休み明けにようやくから直接学び、一般の方々にインタビュー力作が仕上がった。一度のインタビューにし、手作りで新聞の作成に取り組んだこともこれだけの時間と労力を費やすことを、が、将来にわたって生きる力となる「コミ身を持って知ることになったわけだが、完ュニケーション力」を養う機会となったに成した「はりひゃく」を手にしたメンバー違いない。

たちの顔は、充実感にあふれていた。

このような機会を与えていただいた兵庫
県 NIE 推進協議会に心から感謝して、実践報告としたい。

インタビュー記事を掲載した「はりひゃく」