情報活用試験

文部科学省後援

令和４年度後期 情報検定＜実施

令和４年12月18日（日）＞１級（説明時間13：20～13：30）（試験時間13：30～14：30）

・試験問題は試験開始の合図があるまで開かないでください。
・解答用紙（マークシート）への必要事項の記入は，試験開始の合図と同時に行いますので，それまで伏せておいてください。
・試験開始の合図の後，次のページを開いてください。＜受験上の注意＞が記載されています。必ず目を通してから解答を始めてください。
・試験問題は，すべてマークシート方式です。正解と思われるものを１つ選び，解答欄のをＨＢの黒鉛筆でぬりつぶしてください。２つ以上ぬりつぶすと，不正解になります。
・辞書，参考書類の使用および筆記用具の貸し借りは一切禁止です。
・電卓の使用が認められます。ただし，下記の機種については使用が認められません。
＜使用を認めない電卓＞．．
１．電池式（太陽電池を含む）以外 の電卓
２．文字表示領域が複数行ある電卓（計算状態表示の一行は含まない）
３．プログラムを組み込む機能がある電卓
４．電卓が主たる機能ではないもの＊パ ソ コ ン （ 電 子 メ ー ル 専 用 機 等 を 含 む ）， 携 帯 電 話 （ Ｐ Ｈ Ｓ ），ス マ ー ト フ ォ ン ， タ ブ レ ッ ト ， 電子手帳，電子メモ，電子辞書，翻訳機能付き電卓，音声応答のある電卓，電卓付き腕時計，時 計 型
ウェアラブル端末等
５．その他試験監督者が不適切と認めるもの

一般財団法人

職業教育・キャリア教育財団

1情報活用１級

＜受験上の注意＞
１．この試験問題は20ページあります。ページ数を確認してください。
乱丁等がある場合は，手をあげて試験監督者に合図してください。
※問題を読みやすくするために空白ページを設けている場合があります。
２．解答用紙（マークシート）に，受験者氏名・受験番号を記入し，受験番号下欄の数字をぬりつぶしてください。正しく記入されていない場合は，採点されませんので十分注意してください。
３．試験問題についての質問には，一切答えられません。自分で判断して解答してください。
４．試験中の筆記用具の貸し借りは一切禁止します。筆記用具が破損等により使用不能となった場合は，手をあげて試験監督者に合図してください。
５．試験を開始してから30分以内は途中退出できません。30分経過後退出する場合は，もう一度，受験番号・マーク・氏名が記載されているか確認して退出してください。なお，試験終了５分前の合図以降は退出できません。試験問題は各自お持ち帰りください。
６．試験後の合否結果（合否通知），および合格者への「合格証・認定証」はすべて，Ｗｅｂ認証で行います。
①情報検定（J検）Ｗｅｂサイト合否結果検索ページ及びモバイル合否検索サイト上で，ディジタル「合否通知」，ディジタル「合格証・認定証」が交付されます。
②団体宛には合否結果一覧ほか，試験結果資料一式を送付します。
③合否等の結果についての電話・手紙等でのお問い合わせには，一切応じられませんので，ご了承ください。

2情報活用１級

問題１次の情報の整理・分析技法に関する記述を読み，各設問に答えよ。
品質管理（QC)は，製造現場などで製品の品質の維持や不良品の発生防止のために活用される手法である。代表的な技法には，定量的な数値データを分析する QC 七つ道具と，定性的な言語データを整理し活用する新 QC 七つ道具がある。
＜設問１＞

次の QC 七つ道具に関する記述中の(1)に入れるべき適切な字句を解答群から選べ。
QC 七つ道具の主なものに次のようなものがある。
(1)

は，データ間の相関関係を調べるために，データを 2 次元上にプロットしたものである。プロットした点の傾向が右肩上がりの場合は正の相関，右肩下がりの場合は負の相関となる。
(2)

は，データを幾つかの項目に分類し，項目ごとに集計した結果の降順に棒グラフを作成し，さらに，その累積を示した折れ線グラフを重ねたものである。全体に占める累積比率を見ることにより管理上の重要項目を明確にできる。
(3)

は，データの範囲を分化し，範囲内のデータ量を表すことによってデータのばらつきをとらえることができる。
(4)

は，製造工程が管理限界内で安定した状態にあるかどうかを判断する。

図の中心に平均値を表す中央線と，上限値線及び下限値線を設け，管理限界の範囲を設定する。
100%
年間売
上高販
売数
量累積
比率

項目
Ａ

価格

図１(1)

項目
Ｂ

図２

項目
Ｃ

項目
Ｄ

項目
Ｅ

その他

(2)

(人)
度数

UCL
X
LCL
020 406080 100 (点)

得点

図３(3)

図４(4)

1
情報活用１級

(1) ～ (4) の解答群
ア．管理図

イ．散布図

ウ．レーダーチャート

エ．チェックシート

オ．特性要因図

カ．パレート図キ．ヒストグラム＜設問２＞

次の新 QC 七つ道具に関する記述中の(1)に入れるべき適切な字句を解答群から選べ。
新 QC 七つ道具には次のようなものがある。
(5)は，プロジェクト全体を構成する各作業の前後関係をまとめ，相互依存関係を図解したものである。各作業の所要時間からプロジェクト全体の所要時間を算出し，プロジェクトの日程管理や工程管理上の重要作業も明らかにできる。
(6)は，複雑な要因の絡み合う事象について，原因と結果を論理的につないで，事象間の因果関係を明らかにするために用いるものである。
(7)

は，ある目的・目標を達成するための手段・方策を順次展開し，階層的に細分化していく方法で，最適な手段を具体的に掘り下げていくものである。
(8)は，問題解決などを進める過程において，目的を達成するための手段や問題を予測し，プロセスの進行を進める手順を流れ図にしたものである。不測の事態に備え，様々な目的達成法を検討し，問題が生じたときには，軌道修正することが可能になる。
４１２

３

７

８９

原因

結果

原因

５

原因

原因

６

原因
原因

図５

原因

図６

(5)

(6)

練習試合を計画する

手段（=目的）対戦相手を探す

手段（=目的）手段（=目的）目的

対戦相手が見つかった

対戦相手が見つからない申し込みをする

練習試合を中止する

手段（=目的）対戦を拒否された対戦許可がでた

手段（=目的）手段（=目的）関係者に連絡する練習試合を行う

図７2
情報活用１級(7)

図８(8)(5) ～ (8) の解答群
ア．PDPC

イ．PERT 図

ウ．系統図

エ．親和図

オ．マトリクス図

カ．マトリクスデータ解析

キ．連関図

3
情報活用１級

問題２

次のコンピュータの動作に関する記述を読み，各設問に答えよ。
コンピュータはプログラムを主記憶装置に格納し（プログラム内蔵方式）,制御装置からの指示により，各命令が実行される。プログラムの実行時間は，各装置に指示する CPU の性能やプログラムに含まれる命令の種類に影響される。
＜設問１＞

次のクロック信号に関する記述中の(1)に入れるべき適切な字句を解答群から選べ。
コンピュータ内部では処理にずれが生じないように一定の周期で信号を発振して装置間の同期をとっている。この動作の基準となる信号をクロック信号という。１秒間に発振するクロック信号の数をクロック周波数といい，単位に Hz が用いられる。ここで，クロック周波数 2GHz の CPU の 1 周期(1 クロック)の間隔は(1)クロックの間隔が 1.0 ナノ秒の CPU のクロック周波数はGHz である。

(2)

秒であり，1(1) の解答群
ア．0.5 マイクロイ．2.0 マイクロウ．0.5 ナノエ．2.0 ナノ

イ．1.0

ウ．5.0

エ．10.0(2) の解答群
ア．0.1

＜設問２＞

次の平均命令実行数に関する記述中の(1)に入れるべき適切な字句を解答群から選べ。
CPU の処理性能を表す指標の一つに MIPS(Million Instructions Per Second)値がある。これは，1 秒間に実行できる平均命令数を表し，1MIPS では，1 秒間に 1×10 6 命令を実行できる。また， MIPS の 1000 倍の GIPS(Giga Instructions Per Second)という単位も使用されている。
ここで，１命令を実行するために必要なクロック数は命令の種類によって異なる。
各命令の実行に必要なクロック数とその出現頻度が表１のようなとき，１命令の実行に必要な平均クロック数は（3）クロックとなる。これをクロック周波数 2.2GHzの CPU で実行すると，１秒間に実行できる平均命令数は4
情報活用１級（4）GIPS となる。

表１

命令に必要なクロック数と出現頻度

命令の種類

必要なクロック数

出現頻度

ロード・ストア命令

20 クロック

20 %論理演算命令10 クロック

40 %算術演算命令25 クロック

20 %

入出力命令

45 クロック

20 %(3) の解答群
ア．22

イ．44

ウ．80

エ．100

イ．1.0

ウ．2.2

エ．10

(4) の解答群
ア．0.1

＜設問３＞

次の平均命令実行時間に関する記述中の(1)に入れるべき適切な字句を解答群から選べ。
プログラムは様々な命令で構成されている。10000 命令のプログラムに含まれる命令の種類ごとの平均命令実行時間と出現数を表２に示す。プログラム全体としての平均命令実行時間は(5)

ナノ秒であり，このプログラムの実行時間は(6)マイクロ秒である。
表２

命令の種類ごとの平均命令実行時間とプログラム出現数

命令種別

平均命令実行時間[ナノ秒]

出現数[命令]ロード・ストア命令

202000

論理演算命令104000

算術演算命令202000

入出力命令

40

2000

(5) の解答群
ア．20

イ．40

ウ．80

エ．100

イ．400

ウ．800

エ．1000(6) の解答群
ア．200

5
情報活用１級問題３次のネットワークに関する記述を読み，各設問に答えよ。
J 社では営業部と開発部がある。現在，営業部には 60 名，開発部には 150 名の社員が働いている。J 社は図のような，部門ごとのネットワークを構築している。
インターネット
社外
社内
ファイアウォール
メールサーバルータ

DNSサーバWebサーバルータ
営業部ネットワーク

PC

・・・

PC

開発部ネットワーク
・・・

PC

図

PC

J 社のネットワーク構成図

J 社の現在のネットワーク設定は表の通りである。
表現在のネットワーク設定

営業部 IP アドレス

192.168.10.101

営業部サブネットマスク255.255.255.0

開発部 IP アドレス

192.168.20.1

開発部サブネットマスク

255.255.255.0～～

192.168.10.160
192.168.20.150

J 社では１つの LAN セグメントでクラス C による IP アドレスを割り当てている。クラス C の IP アドレスは先頭から 24 ビットをネットワークアドレス，残りの 8 ビットをホストアドレスとする。ホストアドレスの部分は，全てのビットが 0 またはすべてのビットが 1 の値は使用できない。また，サブネットマスクは IP アドレスと組み合わせることで，ネットワークの範囲を指定することができるものであり，サブネットの部分は全てのビットが 0 またはすべてのビットが 1 の値も使用できる。

6
情報活用１級

＜設問１＞

次の IP アドレスの設定に関する記述を読み，(1)に入れるべき適切な字句を解答群から選べ。
J 社の現在のネットワーク構成で営業部ネットワークには最大(1)台の機器がネットワークに接続できる。また，J 社は営業部を同一ネットワーク内で営業部 1～営業部 3 の 3 部門に分割することになったため，ホスト部の一部をネットワークアドレスとして利用するサブネット分割をすることにした。この時，営業部ネットワー
クを 3 つに分ける場合，サブネット部分を最小で適用するにはサブネットマスクは(2)となる。ここで分割した営業部 2 の，ある PC の IP アドレスを確認したところ 192.168.10.76 であった。この時，同じ部署になる IP アドレスは(3)である。
次に J 社は開発部を開発部 1～開発部 5 の 5 部門に分けることになった。開発部の 1部門あたりの人数が最大 30 名となる場合，サブネットマスクは(4)となる。ここで開発部 5 の，ある PC の IP アドレスを確認したところ 192.168.20.162 であった。
このことから開発部 5 のネットワークアドレスは(5)となる。

(1) の解答群
ア．62

イ．126

ウ．254

エ．510

(2) ，(4) の解答群
ア．255.255.255.128

イ．255.255.255.192

ウ．255.255.255.224

エ．255.255.255.240(3) の解答群
ア．192.168.10.32

イ．192.168.10.48

ウ．192.168.10.62

エ．192.168.10.68(5) の解答群
ア．192.168.20.120

イ．192.168.20.130

ウ．192.168.20.140

エ．192.168.20.160

7
情報活用１級

＜設問２＞

次の記述を読み，(1)に入れるべき適切な字句を解答群から選べ。

IP アドレスを 32 ビットで表現している(6)

は，クラス A～C のようにクラス分けをしており，この中で一番大きなネットワークを構築したい場合は(7)となる。しかし，クラス分けをすることでホスト数が限定されるため，IP アドレスに無駄が生じることや不足することもある。そのため，クラスに関わらず必要な分だけ IP アドレスを割り当てる方法もあり，これをクラスレスまたは(8)という。しかし，現在な取り組みとして

(9)

(6)

では IP アドレスが枯渇しており，新たが実用化されている。

(9)は IP アドレスが 128ビットで構成される新しいプロトコルであり，IP アドレスの枯渇がほぼ解消される。

(6) ，(9) の解答群
ア．IPv3

イ．IPv4

ウ． IPv5

エ．IPv6(7) の解答群
ア．クラス Aイ．クラス B

(8) の解答群

8
情報活用１級

ア．CIDR

イ．DHCPウ．NAPTエ．NATウ．クラス C問題４次の社会における情報化に関する記述を読み，各設問に答えよ。
インターネットは，かつてはコンピュータなどの情報通信機器を接続するインフラとして用いられていたが，最近ではディジタル家電やスマート家電と呼ばれる各種センサと通信機能を搭載した様々な“モノ”がインターネットに接続されている。これを（1)という。

このように，あらゆる機器がネットワークに接続されると収集されるデータが膨大になる。このような巨大でかつ様々なデータの集合体を(2)と呼ぶ。これを分析するには人工知能(AI)技術は欠かせない。
また，

（1)

を利用する環境においては，一つの基地局で広範囲をカバーできる無線通信技術である(3)が適している。通信速度は低速であるが，消費電力が小さいという特徴を持つ。
＜設問１＞

記述中の

(1)に入れるべき適切な字句を解答群から選べ。

(1) ～ (3) の解答群
ア．IoT

イ．LPWAウ．VRエ．オープンデータ

オ．ビッグデータ

カ．ボリュームデータ＜設問２＞

次の人工知能に関する記述中の(1)に入れるべき適切な字句を解答群から選べ。
人間は，知り得た情報をもとに自然に学習を行うことで判断や推測を行っている。
このような人間の知能をコンピュータ上で実現させる技術が人工知能である。
人工知能には，機械が大量のデータを解析し，その結果から学習して判断や予測を行う

(4)
(4)

がある。には，データと正解をセットにして与えるか，または誤りを指摘することにより学習させる(5)が見つけ出すなどがある。

さらに

(4)

(6)

，大量のデータだけを与え共通の特徴や法則性を自らを発展させたものに(7)がある。これは，人間の脳細胞を模したモデルに大量のデータを解析させることで，コンピュータ自体が自動的にデータの特徴を抽出し学習を行い，分析・学習能力を高める技術である。
また，人間が複数のアプリケーションを操作して行っていた定型業務をソフトウェ
アロボットが代行し，自動操作を実現する(8)がある。テキストや画像を認識する技術と操作の手順を構築し実行できる機能を持ち，人工知能と組み合わせることで，より複雑な業務を自動化することが期待されている。

9
情報活用１級

(4) ～ (6) の解答群
ア．機械学習イ．e ラーニング

ウ．教師あり学習エ．教師なし学習

オ．ファジー理論

カ．パターン認識(7) ，(8) の解答群

10
情報活用１級

ア．ERP

イ．RPA

ウ．エキスパートシステム

エ．ディープラーニング

問題５

次の暗号技術に関する記述を読み，各設問に答えよ。
コンピュータネットワークには，盗聴・改ざん・なりすましなどの様々な脅威が存在している。それらのセキュリティ上の脅威に対抗するための対策の一つに暗号化がある。
＜設問１＞

次の暗号化方式に関する記述中の(1)に入れるべき適切な字句を解答群から選べ。
代表的な暗号方式として共通鍵暗号方式と公開鍵暗号方式がある。この二つの暗号方式には(1)のような特徴がある。そこで，それぞれの欠点を補い「鍵の管理が容易で，処理時間も短い」という特徴を持つ(2)(2)暗号方式も利用されている。

暗号方式では，図１のように共通鍵暗号方式と公開鍵暗号方式を組み合わせて使用する。
受信側

送信側

平文

平文
② 暗号化

①
共通鍵

共通鍵

③ 暗号化

(3)
(4)

暗号文

図１
[

(2)

⑤ 復号

④ 送信＋

⑥ 復号＋

暗号文

暗号方式の例

暗号方式によるデータの送信](送信側)① 共通鍵を生成する。
② 送信したいデータ(平文)を共通鍵を使って暗号化する。
③ 共通鍵を(3)を使って暗号化する。

④ ②および③で作成された暗号文を送信する。
(受信側)⑤ 受信側で，③で作成された暗号文を(4)を使って復号する。

⑥ ⑤で復号された共通鍵を使って，②で作成された暗号文を復号する。

11
情報活用１級

(1) の解答群
ア．
イ．
ウ．
エ．

共通鍵暗号方式

公開鍵暗号方式

・暗号化や復号の処理時間が長い

・暗号化や復号の処理時間が短い

・鍵の管理が容易

・鍵の管理が煩雑

・暗号化や復号の処理時間が短い

・暗号化や復号の処理時間が長い

・鍵の管理が容易

・鍵の管理が煩雑

・暗号化や復号の処理時間が長い

・暗号化や復号の処理時間が短い

・鍵の管理が煩雑

・鍵の管理が容易

・暗号化や復号の処理時間が短い

・暗号化や復号の処理時間が長い

・鍵の管理が煩雑

・鍵の管理が容易(2) の解答群
ア．ハイブリッド

イ．ブロックウ．メッセージダイジェスト

エ．リポジトリ(3) ，(4) の解答群
ア．受信側の公開鍵

イ．受信側の秘密鍵

ウ．送信側の公開鍵

エ．送信側の秘密鍵＜設問２＞

次のディジタル署名に関する記述中の(1)に入れるべき適切な字句を解答群から選べ。
ディジタル署名は，その文書を作成した者が間違いなく本人であることを特定するもので，なりすましを防ぐ目的で公開鍵暗号方式の技術を使って作成する。
ディジタル署名は，平文からて，(6)

ジタル署名を(5)(5)

関数により生成されたダイジェストに対しを使って暗号化し，平文とともに送信する。受信側は受け取ったディ(7)を使って復号し，一緒に送られてきた平文を送信側と同じ関数を用いてダイジェストを作成して照合する。送信データを第三者が書き換えるとディジタル署名と一致しなくなるので，改ざんの防止になる。

12
情報活用１級

送信側

受信側
送信

平文

(5)

関数

(5)

平文関数
ダイジェストダイジェスト

照合

暗号化

復号した
ダイジェスト

(6)
(7)

復号

送信

ディジタル署名
図３

ディジタル署名

ディジタル署名を用いたデータの送信(5) の解答群
ア．組込

イ．ハッシュ

ウ．マクロエ．メッセージボックス(6) ，(7) の解答群
ア．受信側の公開鍵

イ．受信側の秘密鍵

ウ．送信側の公開鍵

エ．送信側の秘密鍵

13
情報活用１級

問題６

この問題で使用する表計算ソフトの仕様を読み，各設問に答えよ。
この問題で使用する表計算ソフトの仕様は下記のとおりである。

AVERAGE 関数
範囲内に含まれる数値の平均を返す。
書式：AVERAGE(範囲)
CONCATENATE 関数
複数の文字列を結合して 1 つにまとめた文字列を返す。
書式：CONCATENATE(文字列 1, 文字列 2, …)
COUNTIF 関数
検索範囲に含まれるセルのうち，条件に一致するセルの個数を返す。
書式：COUNTIF(検索範囲, 条件)
IF 関数
条件が真のときに真の場合，偽のときに偽の場合の計算結果や値を返す。
書式：IF(条件, 真の場合, 偽の場合)
INDEX 関数
範囲の左上端から行と列をそれぞれ1，2，…と数え，範囲に含まれる行位置と列位置で指定したセルの値を返す。
書式：INDEX(範囲, 行位置, 列位置)
MATCH 関数
1行または1列の検査範囲から，検査値が存在するセルの相対的な位置を返す。位置は1から始まる値である。検査の型は，検査値と等しい最初の値を検索する場合は0，検査値以下の最大の値を検索する場合は1，検査値以上の最小の値を検索する場合は-1を指定する。
書式：MATCH(検査値, 検査範囲, 検査の型)
MAX 関数範囲の中に含まれる数値の最大値を返す。
書式：MAX(範囲)MIN 関数範囲の中に含まれる数値の最小値を返す。
書式：MIN(範囲)14
情報活用１級RANK 関数
範囲内の数値を並べたときに何番目になるかを返す。順序は，降順の場合は0，昇順の場合は1 を設定する。
書式：RANK(数値，範囲，順序)
SIGN 関数
値の正負を調べ，正であれば1，ゼロであれば0，負であればｰ1を返す。
書式：SIGN(値)STDEV.P 関数
範囲内の数値を母集団とみなした標準偏差を返す。
書式：STDEV.P(範囲)
SUM 関数
範囲内の数値を合計した値を返す。
書式：SUM(範囲)
VLOOKUP 関数
検索値を左端に含む行を範囲の中から検索し，指定した列位置の値を返す。検索の型に0を指定すると検索値と完全に一致する値を検索し，1を指定すると検索値と一致する値がない場合に，検索値未満で一番大きい値を検索する。
書式：VLOOKUP(検索値, 範囲, 列位置, 検索の型)
式＝に続いて計算式や関数などを入力する。
セル番地の絶対参照
セル番地に＄を付けることで，絶対番地（絶対参照）を表す。
別シートの参照
ワークシート名に「！」を付けてセル位置を指定することにより，別のワークシートを参照できる。 例：ワークシート名「集計」のセルA1を参照する場合は，「集計!A1」と記述する。
進学塾を経営しているＸ氏は，表計算ソフトを使って毎月行っている模擬試験の結果から順位による分析資料を作成することにした。

15
情報活用１級

［成績ワークシートについて］
模擬試験の点数を５回分まとめたものであり， 2～100 行に格納した。ID の昇順に

図１
＜設問１＞

99886447
93844985
31…

…

98 S07245 安部正巳
99 S07271 町田次郎
100 S07283 轟二郎

…

…

CDEFG
第１回
第２回
第３回
第４回
第５回
4340
55
77
96
68
90
90
96
71
83
97
35
65
79
77
4263
9992
…

B
氏名
陳賢次
村瀬誓三
植田一彩
金谷忠広

…

AID
S01006
S01038
S01041
S01049

…

1
2
3
45…

並んでいる。

70
67
48

94
95
79

「成績」ワークシート

次の「順位」ワークシートの作成に関する記述中の(1)に入れるべ

き適切な字句を解答群から選べ。
各回の模擬試験の点数の高い順に順位付けした「順位」ワークシートを作成する。

98 S07245
99 S07271
100 S07283

41947

図２73122765
2295…

…

…

…

B
C
DEF
第１回
第２回
第３回
第４回
第５回
82825531639
1612446
25687
45
33
3579
47
113…

AID
S01006
S01038
S01041
S01049

…

1
23
45…

同点の場合は同順位とする。

42446610733「順位」ワークシート

・1 行目にタイトルを入力した。
・A 列の ID は，「成績」ワークシートの A 列を複写した。
・セル B2 に次の式を入力し，セル C2～F2，およびセル B3～F100 に複写した。
＝(1)(1) の解答群
ア．RANK(成績!C2, 成績!C$2:C$100, 0)
イ．RANK(成績!C2, 成績!C$2:C$100, 1)
ウ．RANK(成績!C2, 成績!$C2:$C100, 0)
エ．RANK(成績!C2, 成績!$C2:$C100, 1)

16
情報活用１級

＜設問２＞

次の「順位変動」ワークシートの作成に関する記述中の(1)に入れるべき適切な字句を解答群から選べ。
図２の「順位」ワークシートから順位の変化を見るために「順位変動」ワークシー
トを作成する。第１回の順位を基準とし，これより順位が上がれば 1，変わらなけれD
第４回

E
第５回

F
変動計

0
1
1-1

1
1-1-1

1
1-1
1

1-1-1
1

3
2-2
0

…

…

98 S07245
99 S07271
100 S07283-111

図３-1-1-1-1-1-1…

C
第３回

…

B
第２回

…

AID
S01006
S01038
S01041
S01049…

12345…

ば 0，下がれば-1 を表示し，F 列に合計値を求める。

-111-400「順位変動」ワークシート

・1 行目のタイトルを入力した。
・A 列の ID は，「順位」ワークシートを複写した。
・セル B2 に次の式を入力し，セル C2～E2，およびセル B3～E100 に複写した。
＝(2)・セル F2 に次の式を入力し，セル F3～F100 まで複写した。
＝SUM(B2:E2)(2) の解答群
ア．SIGN(順位!B2 - 順位!$C2)

イ．SIGN(順位!C2 - 順位!$B2)

ウ．SIGN(順位!$B2 - 順位!C2)

エ．SIGN(順位!$C2 - 順位!B2)＜設問３＞

次の「順位変動集計」ワークシートの作成に関する記述中の(1)に入れるべき適切な字句を解答群から選べ。
図３の「順位変動」ワークシートの F 列に表示した変動計を集計した「順位変動集計」ワークシートを作成する。
A

12345

図４BCD
変動計
ランク
人数上限 下限A
4239
B
1-119C-2-441「順位変動集計」ワークシート

17
情報活用１級ここでは，変動計をＡ，Ｂ，Ｃの３つのランクに分け，それぞれ 2 以上，-1 以上 1以下，-2 以下とし，各ランクの人数を求める。
・セル A1～D2，A3～C5 のタイトルと集計の基準とする値を入力した。
・セル D3 に次の式を入力した。
＝(3)・セル D4 に次の式を入力し，セル D5 に複写した。
＝(4)(3) の解答群
ア．COUNTIF(順位変動!F2:F100, CONCATENATE("<",B3))
イ．COUNTIF(順位変動!F2:F100, CONCATENATE(">=",B3))
ウ．COUNTIF(順位変動!F2:F100, CONCATENATE("<",C3))
エ．COUNTIF(順位変動!F2:F100, CONCATENATE(">=",C3))(4) の解答群
ア．COUNTIF(順位変動!F$2:F$100, CONCATENATE("<",B4)) - SUM(D$3:D3)
イ．COUNTIF(順位変動!F$2:F$100, CONCATENATE(">=",B4)) - SUM(D$3:D3)
ウ．COUNTIF(順位変動!F$2:F$100, CONCATENATE("<",C4)) - SUM(D$3:D3)
エ．COUNTIF(順位変動!F$2:F$100, CONCATENATE(">=",C4)) - SUM(D$3:D3)＜設問４＞

次の「変動係数」ワークシートの作成に関する記述中の(1)に入れるべき適切な字句を解答群から選べ。
図２の「順位」ワークシートに求めた順位をもとに，個人ごとの順位の変動が多いか少ないかを調べる「変動係数」ワークシートを作成する。
変動係数は，標準偏差を平均値で割って求め，この値が小さいほど変動が少ないこ

図５…

…

98 S07245
99 S07271
100 S07283

BCD
平均
標準偏差 変動係数
51.20
29.54
0.57
23.40
16.220.69
39.20
27.06
0.69
35.00
27.28
0.77

…

AID
S01006
S01038
S01041
S01049…

123
45…とになる。

38.80
20.80
53.60

27.95
12.73
24.67

0.72
0.61
0.46

「変動係数」ワークシート

・1 行目のタイトルを入力した。
・A 列の ID は，「順位」ワークシートから複写した。

18
情報活用１級・セル B2 に次の式を入力し，セル B3～B100 に複写した。
＝AVERAGE(順位!B2:F2)
・セル C2 に次の式を入力し，セル C3～C100 に複写した。
＝STDEV.P(順位!B2:F2)
・セル D2 に次の式を入力し，セル D3～D100 に複写した。
＝(5)・セル B2～D100 の書式を小数点以下第２位まで表示するようにした。
(5) の解答群
ア．B2 / C2

イ．C2 / B2

ウ．B$2 / C$2

エ．C$2 / B$2＜設問５＞

次の「変動係数集計」ワークシートの作成に関する記述中の(1)に入れるべき適切な字句を解答群から選べ。
図５の「変動係数」ワークシートから，変動係数が最小の情報と最大の情報を表示する「変動係数集計」ワークシートを作成する。
A
12
3

最小最大B
C
DE
変動係数 該当者
ID
氏名
0.17
3 S01178 川名泰男 他2名
1.11
1 S01220 大庭一雄

図６「変動係数集計」ワークシート
・1 行目と A 列のタイトルを入力した。
・セル B2 に変動係数の最小値を求めるため次の式を入力した。
＝MIN(変動係数!D2:D100)
・セル B3 に変動係数の最大値を求めるため次の式を入力した。
＝MAX(変動係数!D2:D100)
・セル C2 に変動係数が B 列に表示された値を持つ人数を求めるため次の式を入力し，セル C3 に複写した。
＝COUNTIF(変動係数!D$2:D$100, B2)
・セル D2 に変動係数が B 列と同じ値である行の ID を表示するため次の式を入力し，セル D3 に複写した。なお，同じ値を持つ行が複数存在した場合は最初に見つけた行の ID を表示する。
＝(6)

・セル E2 にセル D2 に表示した ID と同じ行の氏名を「成績」ワークシートから検索して表示するため次の式を入力し，セル D3 に複写した。このとき，他に同じ変動係数を持つデータがあれば，"他◯名"と追加した表示をする。
＝CONCATENATE((7),(8))

19
情報活用１級

(6) の解答群
ア．INDEX(変動係数!A$2:A$100, MATCH(B2, 変動係数!D2:D100, 0), 1)
イ．INDEX(変動係数!A$2:A$100, MATCH(B2, 変動係数!D$2:D$100, 0), 1)
ウ．VLOOKUP(B2, 変動係数!A2:D100, 1, 0)
エ．VLOOKUP(B2, 変動係数!A$2:D$100, 1, 0)(7) の解答群
ア．VLOOKUP(B2, 成績!A$2:B$100, 2, 0)
イ．VLOOKUP(B2, 成績!$A2:$B100, 2, 0)
ウ．VLOOKUP(D2, 成績!A$2:B$100, 2, 0)
エ．VLOOKUP(D2, 成績!$A2:$B100, 2, 0)(8) の解答群20
情報活用１級

ア．IF(C2>1, CONCATENATE("他", C2-1, "名"),"")

イ．IF(C2>1, CONCATENATE("他", C2, "名"),"")

ウ．IF(C2>=1, CONCATENATE("他", C2-1, "名"),"")エ．IF(C2>=1, CONCATENATE("他", C2, "名"),"")

＜メモ欄＞

21
情報活用１級

22
情報活用１級