令和６年度（2024.4～2025.3）

シラバス（授業計画）

長崎大学大学院医歯薬学総合研究科
生命薬科学専攻（博士前期課程）

1

令和6年度医歯薬学総合研究科博士前期課程 授業計画カレンダー

前期：4月8日（月）～８月７日（水）
R6年 日
月
火 水 木
金
・
1
2
3
4
5
7
8
9 10 11 12
4月 14 15 16 17 18 19
21 22 23 24 25 26
28 29 30 ・ ・
・
4/2

入学式

4/４

オリエンテーション

4/８

前期授業開始

日
・
5
12
19
26

5月

後期：９月３０日（月）～２月７日（金）
日
月
火
水
木
金
土
９月 29 30 1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
１０月
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31 ・
・

土
6
13
20
27
・

9/30

月
・
6
13
20
27

火 水 木
・
1
2
7
8
9
14 15 16
21 22 23
28 29 30

金
3
10
17
24
31

後期授業開始日・3
11月 10
17
24

土
4
11
18
25
・

月
・
4
11
18
25

火
・
5
12
19
26

水
・
6
13
20
27

木
・
7
14
21
28

金
1
8
15
22
29

土
2
9
16
23
30

11/5 月曜日（11/4）の授業実施日

5/25 TOEIC IP 試験（希望者※受験料は自己負担）

6月

7月

日
・
2
9
16
23
30

月
・
3
10
17
24
・

火 水 木
・ ・ ・
4
5
6
11 12 1318 19 20
25 26 27
・ ・ ・

金
・
7
14
21
28
・

土
1
8
15
22
29
・

日
・
7
14
21
28

月
1
8
15
22
29

火
2
9
16
23
30

金
5
12
19
26
・

土
6
13
20
27
・

水 木
3
4
10 11
17 18
24 25
31 ・

日
1
8
12月 15
22
29

月
2
9
16
23
30

火
3
10
17
24
31

水
4
11
18
25
・

木
5
12
19
26
・

金
6
13
20
27
・

土
7
14
21
28
・

R７年

月
・
6
13
20
27

火
・
7
14
21
28

水
1
8
15
22
29

木
2
9
16
23
30

金
3
10
17
24
31

土
4
11
18
25
・

1月

日
・
5
12
19
26

1/1７

共通テスト試験場設営（休講）7/16 月曜日（7/15）の授業実施日

1/２1

共通テスト試験監督等振替（休講）7月

1/２３ 学校推薦型選抜Ⅱ（休講）九重合宿研修（未定）

日
・
4
11
18
25

8月

月
・
5
12
19
26

火 水 木
・ ・
1
6
7
8
13 14 15
20 21 2227 28 29

金
2
9
16
23
30

土
3
10
17
24
31

2月

2/25

日
1
8
15
22
29

9月

月
2
9
16
23
30

火 水 木
3
4
5
10 11 1217 18 19
24 25 26
・ ・ ・

金
6
13
20
27
・

9/20

学位記授与式

9/26

秋季入学者オリエンテーション（仮）

土
7
14
21
28
・

3月

3/12

日
・
2
9
16
23

月
・
3
10
17
24

火
・
4
11
18
25

水
・
5
12
19
26

木
・
6
13
20
27

金
・
7
14
21
28

土
1
8
15
22
・

火
・
4
11
18
25
・

水
・
5
12
19
26
・

木
・
6
13
20
27
・

金
・
7
14
21
28
・

土
1
8
15
22
29
・

前期日程入試

日
・
2
9
16
23
30

月
・
3
10
17
24
31

後期日程入試3/21～ 春季休業
授業日

3/25

学位記授与式

予備日
最終講義日（定期試験日は設定しない）
月曜日授業実施日
授業回数

月

火

水

木

金

月

火

水

木

金

16

16

16

16

16

16

16

16

16

16

2

令和6年度大学院授業時間割
生命薬科学専攻（博士前期課程）：薬科学コース・特別コース
前期

2024.2.14
曜

日

校

時

1校時
8：50～10：20

ォー

１
ク

2校時
10:30～12:00

ータ月
4/8，15，22
5/13，20，27
6/3，10
メディカルバイオ特論Ⅰ
岩田，城谷
第2講義室
Molecular Biology of
Neurodegenerative
Diseases Ⅰ［Iwata，Shirotani]

3校時
12:50～14:20
4校時
14:30～16:00

曜
校

ォー

２
ク

日
時

水

木

金

4/10，17，24
4/11，18，25
4/12，19，26
5/8，15，22，29 ※5/1は予備日 5/9，16，23，30 ※5/2は予備日 5/10，17，24，31
6/5
6/6
6/7
メディカルバイオ特論Ⅳ
金子，塚原
第2講義室

天然薬物資源学特論Ⅳ
山田，真木
第2講義室

天然薬物資源学特論Ⅰ
薬師寺，齋藤，松尾
第2講義室

Inorganic Chemistry ｉn Healthand Environmental Sciences Ⅲ[Toriba，Fumoto，Abiko]

Pharmacology and Drug
Discovery Ⅰ[Kaneko，Tsukahara]

Cell Biology for Health Science
Ⅲ[Takeda，Tanimura]

Natural Product Chemistry for
Infectious Diseases Ⅰ[Saito，Matsuo，Yakushizi]

Bioorganic Chemistry for
Environmental ScienceⅠ[M.Tanaka，，Ueda]

Synthesis of Drugs for Infectious
Diseases Ⅲ[Onomura，Kuriyama，
K.Yamamoto]Pharmaceutical Organic
Chemistry for Infectious
Diseases Ⅲ[Ishihara，Fukuda，Komine]

ﾒﾃﾞｨｼﾅﾙｹﾐｽﾄﾘｰ特論Ⅰ
田中(正)，上田
第2講義室
月6/17，24
7/1，8，16，22，29
8/5

1校時
8：50～10：20

ヘルスサイエンス特論Ⅰ
黒田，岸川
第2講義室

2校時

Analytical Chemistry in Healthand Environmental Sciences Ⅰ[Kuroda，Kishikawa]ー

10:30～12:00

火
4/9，16，23 ※4/30は予備日
5/7，14，21，28
6/4
生命薬科学トピックスⅡ
薬師寺、黒田、西田
川上、山吉、鳥羽、平山
第2講義室

火
6/11，18，25
7/2，9，23，30
8/6

水木
6/12，19，26
6/13，20，27
7/3，10，17，24 ※7/31は予備日7/4，11，18，25
8/7
8/1 ※8/8は予備日

金
6/14，21，28
7/5，12，19，26
8/2

Chemistry of Biofunctional
Molecules for Infectious
Diseases Ⅲ[Yamayoshi，T.Yamamoto]タ

3校時
12:50～14:20
4校時
14:30～16:00

生命薬科学専攻（博士前期課程）：薬科学コース・特別コース
後期

ォー

３
ク

ー

タ

曜

日

校

時

1校時
8：50～10：20

創薬プロセス特論Ⅰ
第2講義室
未定

2校時

創薬プロセス特論Ⅰ
第2講義室
未定

10:30～12:00

3校時
12:50～14:20

4校時
14:30～16:00
5校時
16:10～17:40
曜

校

ォー

４
ク

月
9/30
10/7，21，28
11/5，11，18，25

日時

創薬プロセス特論Ⅰ
第2講義室
未定
Molecular Biology of Neurodegenerative
Diseases Ⅳ

ヘルスサイエンス特論Ⅲ
鳥羽，吉田，安孫子
第2講義室

Inorganic Chemistry ｉn Healthand Environmental Sciences Ⅱ[Toriba，Fumoto，Abiko]

水木
10/2，9，16，23，30
10/3，10，17，24，31
11/6，13，27 ※11/20は予備日 11/7，14，21

月
12/2，9，16，23
1/6，20，27
2/3

ー

創薬プロセス特論Ⅱ
第2講義室
未定

2校時

創薬プロセス特論Ⅱ
第2講義室
未定

ﾒﾃﾞｨｼﾅﾙｹﾐｽﾄﾘｰ特論Ⅲ
尾野村，栗山，山本（耕）第2講義室

メディカルバイオ特論Ⅱ
武田，谷村
第2講義室

ﾒﾃﾞｨｼﾅﾙｹﾐｽﾄﾘｰ特論Ⅱ
石原、福田、小嶺
第2講義室

Pharmacology and Drug
Discovery Ⅳ[Kaneko，Tsukahara]

Cell Biology for Health Science
Ⅱ[Takeda，Tanimura]Pharmaceutical Organic
Chemistry for Infectious
Diseases Ⅱ[Ishihara，Fukuda，Komine]

Synthesis of Drugs for Infectious
Diseases Ⅱ[Onomura，Kuriyama，
K.Yamamoto]火
12/3，10，17，24
1/7，14，28
2/4

4校時
14:30～16:00

Natural Product Chemistry for
Infectious Diseases Ⅳ[Saito,Yakushizi]

水12/4，11，18
1/8，15，22，29
2/5

木
11/28
12/5，12，19
1/9，16，30
2/6

金
11/29
12/6，13，20
1/10，24，31
2/7

ヘルスサイエンス特論Ⅱ山吉、山本(剛)、三瓶
第2講義室
Chemistry of Biofunctional Molecules
Resources of Marine Natural Medicines
for Infectious Diseases Ⅱ[Yamayoshi，
for Infectious Diseases [Yamada]
T.Yamamoto]Bioorganic Chemistry for
Environmental Science Ⅳ[M.Tanaka，Ueda]

タ

3校時
12:50～14:20

金
10/4，11，18，25
11/1，8，15，22［Iwata，Shirotani]
臨床応用薬学特論Ⅰ
塚元，川上，西田，
麓，大山，向井，平山
第２講義室
臨床応用薬学特論Ⅱ
塚元，川上，西田，
麓，大山，向井，平山
第２講義室

1校時
8：50～10：20

10:30～12:00

火
10/1，8，15，22，29
11/12，19，26

創薬プロセス特論Ⅱ
未定 第2講義室
Analytical Chemistry in Health andEnvironmental Sciences Ⅳ[Kuroda，Kishikawa]

創薬プロセス特論Ⅱ
第2講義室
未定
は，特別コース用講義科目で，青字は博士前期課程，赤字は博士後期課程の科目を表す。

3

Resources of Natural Medicines for
Infectious Diseases [Maki]2024年

医歯薬学総合研究科 生命薬科学専攻
科目名

講
義

演
習
・
特
別
実
験

博士前期課程開講時期

創薬プロセス特論Ⅰ
創薬プロセス特論Ⅱ
特別薬科学演習Ⅰ
特別薬科学演習Ⅱ
生命薬科学トピックスⅡ
メディシナルケミストリー特論Ⅰ
メディシナルケミストリー特論Ⅱ
メディシナルケミストリー特論Ⅲ
メディカルバイオ特論Ⅰ
メディカルバイオ特論Ⅱ
メディカルバイオ特論Ⅳ
天然薬物資源学特論Ⅰ
天然薬物資源学特論Ⅳ
ヘルスサイエンス特論Ⅰ
ヘルスサイエンス特論Ⅱ
ヘルスサイエンス特論Ⅲ
臨床応用薬学特論Ⅰ
臨床応用薬学特論Ⅱ
分子創薬科学課題研究Ⅰ
分子創薬科学特別実験
分子創薬科学課題研究Ⅰ
分子創薬科学特別実験
分子創薬科学課題研究Ⅰ
分子創薬科学特別実験
分子創薬科学課題研究Ⅰ
分子創薬科学特別実験
分子創薬科学課題研究Ⅰ
分子創薬科学特別実験
分子創薬科学課題研究Ⅰ
分子創薬科学特別実験
健康薬科学課題研究Ⅰ
健康薬科学特別実験
健康薬科学課題研究Ⅰ
健康薬科学特別実験
健康薬科学課題研究Ⅰ
健康薬科学特別実験
天然薬物資源学課題研究Ⅰ
天然薬物資源学特別実験
天然薬物資源学課題研究Ⅰ
天然薬物資源学特別実験
臨床薬学課題研究Ⅰ
臨床薬学特別実験
臨床薬学課題研究Ⅰ
臨床薬学特別実験
臨床薬学課題研究Ⅰ
臨床薬学特別実験

開講科目 目次

曜日校時 単位数

後期・前半
月・集中
後期・後半
月・集中
集中
集中
前期・前半
月・4
前期・前半
火・4
後期・前半
金・1
後期・前半
水・1
前期・前半
月・１
後期・前半
木・1
前期・前半
水・1
前期・前半
木・1
前期・前半
金・1
前期・後半
月・１
後期・後半
木・1
後期・前半
火・1
後期・前半
月・4
後期・前半
月・5
細胞制御学
細胞制御学
創薬薬理学
創薬薬理学
薬化学
薬化学
薬品製造化学薬品製造化学
医薬品合成化学医薬品合成化学
ゲノム創薬学
ゲノム創薬学化
機能性分子化学
衛生化学
衛生化学
薬品分析化学
薬品分析化学
創薬資源分子
創薬資源分子
薬品構造解析学
薬品構造解析学
薬物治療学
薬物治療学
医薬品情報学
医薬品情報学
薬剤学
薬剤学

4

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
4
16
4
16
4
16
4
16
4
16
4
16
4
16
4
16
4
16
4
16
4
16
4
16
4
16
4
16

掲載
ページ
5 - 6
7 - 8
9 - 10
11 - 1213 - 1415 - 16
17 - 18
19 - 20
21 - 2223 - 24
25 - 26
27 - 28
29 - 30
31 - 32
33 - 34
35 - 36
37 - 38
39 - 40
41 - 42
43 - 4445 - 46
47 - 48
49 - 50
51 - 52
53 - 54
55 - 56
57 - 58
59 - 60
61 - 62
63 - 64
65 - 66
67 - 68
69 - 70
71 - 72
73 - 74
75 - 76
77 - 78
79 - 80
81 - 82
83 - 84
85 - 86
87 - 88
89 - 90
91 - 92
93 - 94
95 - 96

学期／Semester

2024年度／Academic Yearーター／Third Quarter

3クォ

開講期間／Course duration

2024/09/30〜2024/11/27

必修選択／Required / Elective

選択／elective

時間割コード／Time schedule code

20245514600101

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 51711̲786

授業科目名／Course title

創薬プロセス特論Ⅰ／Process on Drug Discovery I

月／Mon 1, 月／Mon 2, 月
／Mon 3, 木／Thu 3, 火／Tue 2

曜日・校時／Day・Period

単位数(一般/編入/留学)／Credits(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

1.0//55146001

編集担当教員／Instructor in charge of the 鳥羽 陽／Toriba Akira, 石原 淳／Ishihara Jun, 尾野村 治／Osamu Onomura, 岸川 直哉／Kishikawa Naoya, 西田 孝洋／Nishida Koyo
course syllabus
授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

鳥羽

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)鳥羽 陽／Toriba Akira, 石原 淳／Ishihara Jun, 尾野村／Kishikawa Naoya, 西田 孝洋／Nishida Koyo

科目分類／Course Category

講義科目（特論）／Lecture

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room［薬学］本館２F第２講義室／The 2nd Lecture Room

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

陽／Toriba Akira

講義形態／Course style

toriba@nagasaki‑u.ac.jp

担当教員研究室/Office

鳥羽陽（大学院教務）担当教員TEL/Tel

095‑819‑2441

担当教員オフィスアワー/Office hours

月‑金

授業到達目標/Course goals

直哉

講義／Lecture

生命薬科学専攻博士前期課程

担当教員Eメールアドレス/E‑mail address

授業の概要及び位置づけ/Course overview

治／Osamu Onomura, 岸川

13:00‑18:00

薬学系大学院修了後、製薬会社や大学あるいは公的機関において医薬品開発に携わる場合に、薬物の有効性の確保と安全性の担保は重要である。さらに医薬品を工業的スケールで安価に短期間にて効率よく製造することも重要なことである。本講義では、分子モデリングやスクリーニング法など
効率的な開発候補品の探索と、医薬品開発の実際を語る上で重要となる非臨床試験および治験等に関する知識を学習する。
創薬のプロセスの基礎を説明できる。(DP‑1)
スクリーニング法とリード化合物の発見、分子モデリング、構造活性相関、構造最適化、有効性および安全性を確認する非臨床試験、治験および承認申請の仕組みを理解し、説明できる。(DP‑1,2)

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲□汎用的能力／Generic Competence □倫理観／Ethics □多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity ■主体性／Autonomy □協働性／Cooperativeness □考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas □国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )■A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
□B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching □C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills□D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
method to stimulate students' thinking
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
授業に対する積極的な取組み（質問等）および授業への貢献度（５０％）
成績評価の方法・基準等/Method of evaluation
授業に対するレポートあるいは試験（５０％）
基準：上記の到達目標に対しての達成度をレポートあるいは試験で評価する。
各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson
事前、事後学修の内容/Preparation & Review

事前学習：学部の創薬科学を復習する。（2ｈ）
事後学習：LACS等の資料を復習する。（2ｈ）

キーワード/Keywords

創薬プロセス、安全性薬理試験、治験

教科書・教材・参考書/Materials

特になし

受講要件（履修条件）/Prerequisites

創薬プロセス特論IIも受講することが望ましい。

5アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006（FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp

備考（URL）/Remarks (URL)

学部講師に都合に合わせて、日時が変更になることがあるので、LACS等で開講日時を確認すること。

学生へのメッセージ/Message for students

事前学修：創薬プロセスの基礎および治験について学習しておくこと。(1h)

授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

授業内容／Contents

第1回：9月30日（月）2校時目

小寺 淳 先生（株式会社日本触媒）
医薬品開発における事業性評価【対面】第2回：10月7日（月）１校時目

稲越 直人 先生（Bondroid & Co.）
医薬品の研究開発及び製造販売に関する最近の動向について【対面】第3回：10月17日（木）3校時目

春元 俊正 先生（協和キリン株式会社）
核酸医薬品におけるドラッグデリバリー技術開発【対面】第4回：10月21日（月）2校時目

作廣 卓哉 先生（医薬品医療機器レギュラトリーサイエンス財団）
医薬品開発における臨床試験【対面】第5回：10月28日（月）2校時目

八坂 直幸 先生（京都府警察本部刑事部
科学捜査研究所の紹介【対面】第6回：11月5日（月）2校時目

畑 勝友 先生（塩野義製薬株式会社）
製薬企業における創薬プロセスの1例について【対面】第7回：11月18日（月）2校時目

赤岩 路則 先生（アステラス製薬株式会社)
ターゲッティング創薬研究〜抗体医薬と低分子医薬の複合領域、抗体薬物複合体とその応用〜【対面】

第8回：11月25日（月）3校時目

塚田 純子 先生（日本製薬工業協会）
日本の医薬品産業の現状【対面】6

科学捜査研究所）

学期／Semester

2024年度／Academic Year
ーター／Fourth Quarter

4クォ

開講期間／Course duration

2024/11/28〜2025/03/31

必修選択／Required / Elective

選択／elective

時間割コード／Time schedule code

20245514600202

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 51721̲786

授業科目名／Course title

創薬プロセス特論Ⅱ／Process on Drug Discovery II

月／Mon 2, 月／Mon 3, 月
／Mon 4

曜日・校時／Day・Period

単位数(一般/編入/留学)／Credits(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

1.0//55146002

編集担当教員／Instructor in charge of the 鳥羽 陽／Toriba Akira, 石原 淳／Ishihara Jun, 田中 正一／Tanaka Masakazu, 川上 茂
／Kawakami Shigeru
course syllabus
授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

鳥羽

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)鳥羽 陽／Toriba Akira, 石原／Kawakami Shigeru

科目分類／Course Category

講義科目（特論）／Lecture

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room［薬学］本館２F第２講義室／The 2nd Lecture Room

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

陽／Toriba Akira
淳／Ishihara Jun, 田中

正一／Tanaka Masakazu, 川上

講義形態／Course style

茂

講義／Lecture

生命薬科学専攻博士前期課程

担当教員Eメールアドレス/E‑mail address

toriba@nagasaki‑u.ac.jp

担当教員研究室/Office

鳥羽陽（大学院教務）担当教員TEL/Tel

095‑819‑2441

担当教員オフィスアワー/Office hours

月‑金授業の概要及び位置づけ/Course overview

薬学系大学院修了後、製薬会社において医薬品開発に携わる者のみならず、大学や公的機関で研究に携わる者にとっても、学術雑誌への発表と共に特許の獲得が重要な時代となっている。これまでに、研究のために学術論文を読むことは多かったが、特許についてはほとんど目にすることはなかったと考える。本講義では、製薬企業での創薬研究に加えて、医薬品関連の特許を中心とした知的財産（知財）に関する基礎知識を得ることを目的とする。また、創薬プロセス特論Ⅰに引き続き、
医薬品開発と創薬プロセスに関する知識、レギュラトリーサイエンスに関する知識も得ることを目的とする。

授業到達目標/Course goals

創薬のプロセスの仕組みの基礎を理解し、説明できる。(DP‑1,2)
特許制度と知的財産を説明でき、特許のデータを検索し説明できる。(DP‑1,2)

13:00‑18:00

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲□汎用的能力／Generic Competence □倫理観／Ethics □多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity ■主体性／Autonomy □協働性／Cooperativeness □考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas □国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )■A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
□B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching □C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills□D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
method to stimulate students' thinking
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
授業に対する積極的な取組み（質問等）および授業への貢献度（５０％）
成績評価の方法・基準等/Method of evaluation
授業に対するレポートあるいは試験（５０％）
基準：上記の到達目標に対しての達成度をレポートあるいは試験で評価する。
各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson
事前、事後学修の内容/Preparation & Review

事前学修：創薬に関連する特許制度と知的財産について学習しておくこと。(1h)
事後学修：LACS資料を復習すること(3h)キーワード/Keywords

創薬プロセス、特許、特許データベース、知財

教科書・教材・参考書/Materials

産業財産権標準テキスト（発明協会）、特許ハンドブック（特許庁）

受講要件（履修条件）/Prerequisites

創薬プロセス特論Ⅰを受講していることが望ましい。

7

アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006（FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp

備考（URL）/Remarks (URL)

学部講師に都合に合わせて、日時が変更になることがあるので、LACS等で開講日時を確認すること。

学生へのメッセージ/Message for students

事前に創薬プロセスの基礎および特許について学習しておくこと。

授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

授業内容／Contents

第1回：12月2日（月）2校時目

藤原 雄介 先生（長崎大学 大学病院臨床研究センター）
医薬品業界の知的財産【対面】第2回：1月6日（月）3校時目

出水 庸介 先生（国立医薬品食品衛生研究所）
有機化学が支えるレギュラトリーサイエンス：医薬品開発と違法薬物対策【対面】第3回：1月6日（月）4校時目

山口 泰史 先生（長崎国際大学 薬学部）
これから、創薬分野で活躍する皆さんへ【対面】第4回：1月20日（月）3校時目

長尾 公則 先生（第一三共株式会社）
医薬品開発における承認プロセスと関連する法規制に関する最近の動向【対面】第5回：1月20日（月）4校時目

長尾 公則 先生（第一三共株式会社）
医薬品開発における承認プロセスと関連する法規制に関する最近の動向【対面】第6回：1月27日（月）2校時目

乗嶺 吉彦 先生（エーザイ株式会社）（仮）経口AMPA受容体非競合阻害薬ぺランパネル水和物の創製【対面】第7回：1月27日（月）3校時目

河合 健太郎 先生（摂南大学 薬学部）
創薬化学におけるAI開発とその応用【対面】第8回：2月3日（月）3校時目

田中 義正 先生（長崎大学 先端創薬イノベーションセンター）
新規がん免疫療法とアカデミア創薬【対面】8

学期／Semester

2024年度／Academic Year
／First Semester

前期

開講期間／Course duration

2024/04/01〜2025/03/31

必修選択／Required / Elective

選択／elective

時間割コード／Time schedule code

20245514600503

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 66211̲796

授業科目名／Course title

特別薬科学演習Ⅰ／Seminar on Special Pharmaceutical Sciences I

曜日・校時／Day・Period

単位数(一般/編入/留学)／Credits(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

他／Others 0

1.0//55146005

編集担当教員／Instructor in charge of the
鳥羽 陽／Toriba Akira
course syllabus
授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

鳥羽陽／Toriba Akira

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)鳥羽陽／Toriba Akira

科目分類／Course Category

講義科目（特論）／Lecture

対象年次／Intended year

1, 2

講義形態／Course style

講義／Lecture

教室／Class room
対象学生（クラス等）/Intended year (class)

生命薬科学専攻 博士前期課程

担当教員Eメールアドレス/E‑mail address

jishi@nagasaki‑u.ac.jp

担当教員研究室/Office

大学院教務委員

担当教員TEL/Tel

九州薬科学研究教育連合の九重研修会引率教員：

担当教員オフィスアワー/Office hours

月‑金13:00‑18:00

授業の概要及び位置づけ/Course overview

授業到達目標/Course goals

博士前期課程における生命薬科学者としての研究者マインドの育成を具現化するため、従来型の研究者単位の大学院講義に加え、新たに生命薬科学専攻会議が特に勧める創薬ならびに薬学に関するセミナーへの出席をもって単位化することをねらいとする。
推奨するセミナーへの出席を通じて、直接の研究テーマ以外の生命薬科学研究領域の課題に接し、討論することで幅広い学術的見識を広めることが出来る。生命薬科学者としての研究者マインドの育成、幅広い生命薬科学研究領域における知識の習得と異分野研究者・学生と討論する能力を獲得する。
自身の研究領域以外の知識が理解できる。(DP‑1)
異分野研究者・学生と討論できる。(DP‑2)
異分野研究者・学生の前で自身の研究内容を発表できる。(DP‑3)
リーダシップを発揮できる。(DP‑5)

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲□汎用的能力／Generic Competence □倫理観／Ethics □多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity ■主体性／Autonomy ■協働性／Cooperativeness ■考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas □国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )□A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
■B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching ■C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills■D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
method to stimulate students' thinking
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
全体討論での発表と質疑応答（３０％）、講演への質疑応答（２０％）、Small group discussion(SGD)でのリーダシップ（２０％）及び合宿全体への貢献（２０％）、レポート（１０％）
成績評価の方法・基準等/Method of evaluation
基準：上記の到達目標に対しての達成度を討論内容および質疑応答から総合的に評価する。なお、合宿最終日に優秀者を選考し表彰する。
各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson
事前、事後学修の内容/Preparation & Review

事前学習：九州薬科学研究教育連合の九重研修会の指定の課題を準備する。（5h）
事後学習：九州薬科学研究教育連合の九重研修会の課題を提出する。（10h）キーワード/Keywords

生命薬科学、創薬研究

教科書・教材・参考書/Materialsなし

受講要件（履修条件）/Prerequisites

特になし。

9

アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006（FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp

備考（URL）/Remarks (URL)
学生へのメッセージ/Message for students

ここで学習したことを研究に活かせること。生命薬科学の基礎およびその関連分野の基礎知識を学習しておく。

授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

授業内容／Contents

7/26〜7/28（予定）

7/26 (金)〜7/28(日)（予定） 九重研修所にてセミナーを実施する。

10

学期／Semester

2024年度／Academic Year
／First Semester

前期

開講期間／Course duration

2024/04/01〜2025/03/31

必修選択／Required / Elective

選択／elective

時間割コード／Time schedule code

20245514600604

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 66221̲796

授業科目名／Course title

特別薬科学演習Ⅱ／Seminar on Special Pharmaceutical Sciences II

曜日・校時／Day・Period

単位数(一般/編入/留学)／Credits

他／Others 0

1.0//(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

55146006

編集担当教員／Instructor in charge of the
鳥羽 陽／Toriba Akira
course syllabus
授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

鳥羽陽／Toriba Akira

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)鳥羽陽／Toriba Akira

科目分類／Course Category

講義科目（特論）／Lecture

対象年次／Intended year

1, 2

講義形態／Course style

講義／Lecture

教室／Class room
対象学生（クラス等）/Intended year (class)

生命薬科学専攻博士前期課程

担当教員Eメールアドレス/E‑mail address

toriba@nagasaki‑u.ac.jp

担当教員研究室/Office

大学院教務委員

担当教員TEL/Tel

引率教員

担当教員オフィスアワー/Office hours

月‑金13:00‑18:00

授業の概要及び位置づけ/Course overview

授業到達目標/Course goals

博士前期課程において、グローバルな視点を持った生命薬科学研究者・技術者として国際社会に貢献できる基礎能力を身につけるため、生命薬科学専攻会議が特に勧める国際セミナーならびに国際交流事業への参加をもって単位化し、生命薬科学研究者・技術者としての国際性を身につけることをねらいとする。
国際セミナーならびに国際交流事業にて、生命薬科学研究領域の内容について英語にて発表することができる。(DP‑6)
異分野研究者・国籍の異なる学生と英語にて議論・討論する能力を有する。(DP‑4,5)
グローバルな視点を持ち、幅広い生命薬科学研究領域における知識を獲得している。(DP‑1,6)

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲□汎用的能力／Generic Competence □倫理観／Ethics ■多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity ■主体性／Autonomy □協働性／Cooperativeness □考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas ■国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )□A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
■B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching ■C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills□D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
method to stimulate students' thinking
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
成績評価の方法・基準等/Method of evaluation

基準：上記の到達目標に対しての達成度を討論内容および質疑応答から総合的に評価する。
国際セミナー、国際交流事業での討論内容（70％）、発表会・レポート（30％）

各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson
事前、事後学修の内容/Preparation & Review

事前学習：指定された課題について発表できるように準備する。(5h)
事後学習：発表会あるいはレポート作製を行う。(10h)キーワード/Keywords

国際セミナー、国際交流事業、英語での発表・討論

教科書・教材・参考書/Materialsなし

受講要件（履修条件）/Prerequisites

充分な語学力を有する。
受講希望者が多い場合は、成績・語学力等により選考する。

11アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006（FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp

備考（URL）/Remarks (URL)
学生へのメッセージ/Message for students

普段から語学力をつけ、国際性を涵養すること。

授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

授業内容／Contents

1

国際セミナーならびに国際交流事業へ参加し、議論を行い学術交流を行う。

2

プレゼンテーション

12

学期／Semester

2024年度／Academic Year
ーター／First Quarter

開講期間／Course duration

2024/04/01〜2024/06/10

必修選択／Required / Elective

選択／elective

時間割コード／Time schedule code

20245514600805

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 56121̲796

授業科目名／Course title

生命薬科学トピックスⅡ／Topics on Pharmaceutical Sciences II

編集担当教員／Instructor in charge of thecourse syllabus

山吉 麻子／Yamayoshi Asako, 薬師寺 文華／yakushiji fumika, 鳥羽 陽／Toriba Akira, 川上
茂／Kawakami Shigeru, 齋藤 義紀／Saito Yoshinori, 平山 達朗／Hirayama Tatsuro, 西田
孝洋／Nishida Koyo, 黒田 直敬／Naotaka Kuroda

授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

山吉

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)山吉 麻子／Yamayoshi Asako, 薬師寺 文華／yakushiji fumika, 鳥羽 陽／Toriba Akira, 川上
茂／Kawakami Shigeru, 平山 達朗／Hirayama Tatsuro, 西田 孝洋／Nishida Koyo, 黒田 直
敬／Naotaka Kuroda

科目分類／Course Category

講義科目（特論）／Lecture

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room［薬学］本館２F第２講義室／The 2nd Lecture Room

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

担当教員Eメールアドレス/E‑mail address

1クォ

曜日・校時／Day・Period

単位数(一般/編入/留学)／Credits(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

火／Tue 11.0//55146008

麻子／Yamayoshi Asako

講義形態／Course style

講義／Lecture

博士前期課程機能性分子化学 山吉 麻子：asakoy@nagasaki‑u.ac.jp（取りまとめ教員）
創薬資源化学 薬師寺 文華・齋藤 義紀：saiyoshi@nagasaki‑u.ac.jp（齋藤
衛生化学 鳥羽 陽：toriba@nagasaki‑u.ac.jp
薬品分析化学 黒田 直敬：n‑kuro@nagasaki‑u.ac.jp
薬物治療学 平山 達郎：tatsuro̲h̲20@nagasaki‑u.ac.jp
医薬品情報学 川上茂：skawakam@nagasaki‑u.ac.jp
薬剤学 西田 孝洋：koyo‑n@nagasaki‑u.ac.jp義紀）

担当教員研究室/Office

薬学部３階 創薬資源化学研究室
薬学部４階 機能性分子化学研究室（取りまとめ研究室）
薬学部５階 衛生化学化学研究室
薬学部５階 薬品分析化学研究室
歯学部７階 薬物治療学研究室
歯学部７階 医薬品情報学研究室
歯学部７階 薬剤学研究室
各授業は7研究室の教員が分担して行う。

担当教員TEL/Tel

機能性分子化学 山吉 麻子：095‑819‑2438
創薬資源化学 薬師寺 文香・齋藤 義紀：095‑819‑2433
衛生化学 鳥羽 陽：095‑819‑2441
薬品分析化学 黒田 直敬：095‑819‑2894
薬物治療学 塚元 和弘：095‑819‑8573
医薬品情報学 川上茂：095‑819‑8563
薬剤学 西田 孝洋：095‑819‑8566

担当教員オフィスアワー/Office hours

月―金10:30−18:00

授業の概要及び位置づけ/Course overview

薬学のさまざまな研究分野における最新の情報について講義を受けることにより、生命医療にかかわる研究者を目指す学生として視野を広めるとともに、研究に対するモチベーションを高める。必要に応じて講義は英語で行い、資料は英語で記載することがある。

授業到達目標/Course goals

生命薬科学領域のさまざまな先端研究に接し、研究分野によって異なるものの見方や方法論を知ることで、学術的見識を高める。生命薬科学専攻 DP: 生命薬科学に関する幅広い基礎知識を修得している（Dp1)。グローバルな視点を持った生命科学研究者・技術者として，国際社会に貢献できる基礎能力を身につけている（DP6)。

必ずあらかじめ上記のメールか電話でアポイントを取ること

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲■汎用的能力／Generic Competence □倫理観／Ethics ■多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity □主体性／Autonomy □協働性／Cooperativeness □考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas □国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )13

■A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
□B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching □C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills
method to stimulate students' thinking□D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
成績評価の方法・基準等/Method of evaluation

上記目標（DP）に対する達成度を各担当教員が実施するテストや課題 など(90点)、および授業への取り組み(10点) で評価し、60点以上を合格とする。

各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson
事前、事後学修の内容/Preparation & Review

事前学習：毎回、事前に資料等に目を通した上で講義に望むこと(2h)
事後学習：毎回、学修した内容に関する課題について復習し、周辺の情報を確認する(2h)キーワード/Keywords

生命薬科学

教科書・教材・参考書/Materials

講義中に適宜指定する（各専門分野のジャーナル、データベース類など）

受講要件（履修条件）/Prerequisites

特になし

アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006（FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp

備考（URL）/Remarks (URL)

講義は原則として対面で行う。
オンデマンドの講義もあるため、毎回、実施形態をシラバスで確認すること。
www.ph.nagasaki‑u.ac.jp/research/index.html
台風等不測の事態により全学的休講措置が取られた際は、土曜日に補講を行うことがある。

学生へのメッセージ/Message for students

異なる分野の考え方や方法論を知ることは、自分の研究を掘り下げることに必ず役に立つ。興味を持ったことについては学術雑誌や啓蒙書を読んで知識を深めてほしい。

授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)
第 １回 4月9日(火)第 ２回 4月16日(火)第 ３回 4月23日(火)第 ４回5月7日(火)第 ５回 5月14日(火)第 ６回 5月21日(火)第 ７回 5月28日(火)第 ８回 6月4日(火)

授業内容／Contents
機能性分子化学分野におけるトピックス
機能性分子化学研究室 山吉 麻子
実施方法：対面
創薬資源分子分野におけるトピックス
創薬資源分子研究室 薬師寺 文華
実施方法：対面
衛生化学分野におけるトピックス
衛生化学研究室 鳥羽 陽
実施方法：対面
薬品分析化学分野におけるトピックス
薬品分析化学研究室 黒田 直敬
実施方法：対面
薬物治療学分野におけるトピックス
薬物治療学研究室 平山 達朗
実施方法：オンデマンド
医薬品情報学分野におけるトピックス
医薬品情報学研究室 川上茂
実施方法：対面
薬剤学分野におけるトピックス
薬剤学研究室 西田 孝洋
実施方法：対面医薬品開発に関する研究倫理と医療倫理
長崎大学病院 臨床研究センター 山本 弘史
実施方法：対面
総括 （機能性分子化学研究室

14

山吉

麻子）

学期／Semester

2024年度／Academic Year
ーター／First Quarter

1クォ

開講期間／Course duration

2024/04/01〜2024/06/10

必修選択／Required / Elective

選択／elective

時間割コード／Time schedule code

20245514610106

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 51311̲781

授業科目名／Course title

メディシナルケミストリー特論Ⅰ／Medicinal Chemistry I

曜日・校時／Day・Period

単位数(一般/編入/留学)／Credits(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

火／Tue 41.0//55146101

編集担当教員／Instructor in charge of the
田中 正一／Tanaka Masakazu, 上田 篤志／Ueda Atsushi
course syllabus
授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

田中正一／Tanaka Masakazu

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)田中

正一／Tanaka Masakazu, 上田

科目分類／Course Category

講義科目（特論）／Lecture

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room［薬学］本館２F第２講義室／The 2nd Lecture Room

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

篤志／Ueda Atsushi

講義形態／Course style

講義／Lecture

生命薬科学専攻博士前期課程

担当教員Eメールアドレス/E‑mail addressmatanaka@nagasaki‑u.ac.jp

担当教員研究室/Office

薬学部3階

担当教員TEL/Tel

095‑819‑2423

担当教員オフィスアワー/Office hours

火曜日16:00〜18:00、他の時間の場合は連絡すること。

授業の概要及び位置づけ/Course overview

生物有機化学・創薬化学の基礎となる有機化合物の３次元立体構造とその合成法、並びに機能性分子の分子設計の基礎を学ぶ。特に、分子の立体化学の基礎、不斉合成（エナンチオ選択的合成、ジアステレオ選択的合成、複雑な天然物の全合成）に関して理解を深める。また、ペプチド科学の基礎とその応用に関して、最新の研究成果を踏まえて学ぶ。

授業到達目標/Course goals

有機化合物の３次元立体構造、分子間の相互作用を理解でき説明できる（DP1）。
立体化学を考慮した有機化合物の設計・合成方法を考案できる（DP2,3）。
天然物の合成が理解でき説明できる（DP1）。

薬化学

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲■汎用的能力／Generic Competence □倫理観／Ethics □多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity □主体性／Autonomy □協働性／Cooperativeness □考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas □国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )■A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
□B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching □C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills□D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
method to stimulate students' thinking
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
成績評価の方法・基準等/Method of evaluation

上記目標（DP)に対する達成度を、授業中の課題に対する積極的な取り組み状況および授業への貢献
度（50％）、プレゼンテーション・レポート等（50％）により総合的に評価する。

各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson
事前、事後学修の内容/Preparation & Review

事前学習：学部の有機化学の復習（１時間/１回）
事後学習：プリント等の復習を行う（３時間/１回）。

キーワード/Keywords

立体化学、不斉合成、アミノ酸・ペプチド、天然有機化合物

教科書・教材・参考書/Materials

プリント

受講要件（履修条件）/Prerequisites

アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006（FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp15

備考（URL）/Remarks (URL)

必須記載事項：台風等不測の事態により全学的休講措置が取られた際は、土曜日に補講を行うことがある。

学生へのメッセージ/Message for students

不斉合成、天然物合成、並びにペプチド化学の基礎と応用を学ぶ。

授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

授業内容／Contents

第1回 4/9

立体化学の基礎と復習1[田中]

第2回 4/16

立体化学の基礎と復習2[田中]

第3回 4/23

立体選択的な天然物の合成1[上田]

第4回 5/7

立体選択的な天然物の合成2[上田]

第5回 5/14

棚から牡丹餅第6回 5/21

ジアステレオ選択的合成反応の例

第7回 5/28

立体選択的合成反応の例

第8回 6/4

海洋産天然物の立体選択的合成と創薬への展開＊授業の順番は、変更になる場合があります。

[椿（京都府立大学）]

16

[田中]

[田中]
[上田]

学期／Semester

2024年度／Academic Yearーター／Third Quarter

3クォ

開講期間／Course duration

2024/09/30〜2024/11/27

必修選択／Required / Elective

選択／elective

時間割コード／Time schedule code

20245514610207

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 51411̲781

授業科目名／Course title

メディシナルケミストリー特論Ⅱ／Medicinal Chemistry II

曜日・校時／Day・Period

金／Fri 1

単位数(一般/編入/留学)／Credits(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

1.0//55146102

編集担当教員／Instructor in charge of the
石原 淳／Ishihara Jun, 福田 隼／Hayato Fukuda, 小嶺 敬太／Komine Keita
course syllabus
授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

石原淳／Ishihara Jun

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)石原

淳／Ishihara Jun, 福田

科目分類／Course Category

講義科目（特論）／Lecture

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room［薬学］本館２F第２講義室／The 2nd Lecture Room

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

隼／Hayato Fukuda, 小嶺

敬太／Komine Keita

講義形態／Course style

講義／Lecture

博士前期課程

担当教員Eメールアドレス/E‑mail address

jishi@nagasaki‑u.ac.jp（石原）、hfukuda@nagasaki‑u.ac.jp（福田）、keita̲komine78@nagasaki‑u.ac.jp（小嶺）担当教員研究室/Office

薬学部3階薬品製造化学研究室

担当教員TEL/Tel

819‑2426（石原）、819‑2427（福田）、819‑2428（小嶺）担当教員オフィスアワー/Office hours

月‑金授業の概要及び位置づけ/Course overview

多様な化学構造をもつ天然物の合成研究は、創薬における重要な研究分野であるとともに、様々な合成化学的課題の発見と克服の機会を提供する格好な場と考える。メディシナルケミストリー特論
IIでは、創薬の候補となる特異な構造と生物活性をもつ天然物を題材に選び、その立体選択的な合成のためのコンセプトと合成戦略について、最新の研究成果も題材にして学ぶ。

授業到達目標/Course goals

合成計画、戦略を説明できるようになる (DP‑1)
代表的な反応剤、触媒、合成反応を説明できるようになる (DP‑1)
創薬化学としての有機合成化学を説明できるようになる (DP‑1)

13:00‑18:00

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲■汎用的能力／Generic Competence □倫理観／Ethics □多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity ■主体性／Autonomy □協働性／Cooperativeness ■考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas □国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )■A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
□B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching ■C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills□D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
method to stimulate students' thinking
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
授業中の課題に対する積極的な取り組み状況（50％），試験（レポート）（50％）
成績評価の方法・基準等/Method of evaluation
合計100点のうち60点以上を合格とする。
基準：上記の到達目標に対しての達成度をレポートあるいは試験で評価する。
各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson
事前、事後学修の内容/Preparation & Review

事前学習：学部で学修した有機化学の基礎を復習すること(2h)キーワード/Keywords

天然物合成、創薬化学

教科書・教材・参考書/Materials

欧文の雑誌（JACS, JOC, OL, Angew.Chem.Int.Ed., Chem.Commun. 他）

受講要件（履修条件）/Prerequisites

有機合成化学の基礎知識を要する。

17

アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006（FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp

備考（URL）/Remarks (URL)

授業は対面形式で実施する。
また、台風等不測の事態により全学的休講措置が取られた際は、土曜日に補講を行うことがある。

学生へのメッセージ/Message for students

有機化学の基礎を復習するとともに、その応用に関して理解を深める事

授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

授業内容／Contents

第1回（10月4日）

天然物合成と創薬化学（石原）（対面）

第2回（10月11日）

天然物合成と創薬化学（石原）（対面）

第3回（10月18日）

天然物合成と創薬化学（石原）（対面）

第4回（10月25日）

天然物合成と創薬化学（横島）（対面）

第5回（11月1日）

天然物合成と創薬化学（福田）（対面）

第6回（11月8日）

天然物合成と創薬化学（福田）（対面）

第7回（11月15日）

天然物合成と創薬化学（福田）（対面）

第8回（11月22日）

天然物合成と創薬化学（小嶺）（対面）18

学期／Semester

2024年度／Academic Yearーター／Third Quarter

3クォ

開講期間／Course duration

2024/09/30〜2024/11/27

必修選択／Required / Elective

選択／elective

時間割コード／Time schedule code

20245514610308

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 51511̲781

授業科目名／Course title

メディシナルケミストリー特論Ⅲ／Medicinal Chemistry III

曜日・校時／Day・Period

単位数(一般/編入/留学)／Credits

水／Wed 1

(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

1.0//55146103

編集担当教員／Instructor in charge of the
尾野村 治／Osamu Onomura, 栗山 正巳／Kuriyama Masami, 山本 耕介／Yamamoto Kosuke
course syllabus
授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

尾野村治／Osamu Onomura

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)尾野村治／Osamu Onomura, 栗山

科目分類／Course Category

講義科目（特論）／Lecture

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room［薬学］本館２F第２講義室／The 2nd Lecture Room

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

正巳／Kuriyama Masami, 山本

講義形態／Course style

耕介／Yamamoto Kosuke

講義／Lecture

生命薬科学専攻博士前期課程

担当教員Eメールアドレス/E‑mail address

onomura@nagasaki‑u.ac.jp

担当教員研究室/Office

医薬品合成化学研究室

担当教員TEL/Tel

095‑819‑2429

担当教員オフィスアワー/Office hours

12:00‑13:00

授業の概要及び位置づけ/Course overview

医薬品開発に必須な「複雑な有機分子を思い通りに組み立てて合成する」ための方法、特に話題の高選択的合成反応について、それら反応の開拓の目的、進歩の過程、内容を系統的に学ぶ。
高度専門職業人育成のための専門教育である。

授業到達目標/Course goals(1) 代表的な不斉合成反応を体系的に説明できる（DP‑1）。
(2) 将来、創薬研究に携わるために必要な知識、方法論を身につけることができる（DP‑2）。

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲■汎用的能力／Generic Competence □倫理観／Ethics □多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity ■主体性／Autonomy □協働性／Cooperativeness ■考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas □国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )■A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
□B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching ■C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills■D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
method to stimulate students' thinking
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
成績評価の方法・基準等/Method of evaluation

上記目標に対する達成度を、授業への積極的な取り組み（20 点），レポート（40 点）、演習（40点）で評価する。

各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson
事前、事後学修の内容/Preparation & Review

講義内容を十分に理解し、しっかりと整理するために毎回2時間の予習、2時間の復習を要する。

キーワード/Keywords

精密合成、選択性、触媒

教科書・教材・参考書/Materials

本講義の内容は最新の資料を基に行うので教科書は特になし

受講要件（履修条件）/Prerequisites

有機化学の基礎知識を備えておくこと。

アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

備考（URL）/Remarks (URL)

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006（FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp
台風等不測の事態により全学的休講措置が取られた際は、土曜日に補講を行うことがある。

19

学生へのメッセージ/Message for students

有機化学が基礎となるので、学部教科書を復習しておくこと。

授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

授業内容／Contents

第1回

窒素の特性を利用した選択的有機合成について（尾野村）

第2回

典型元素の特性を利用した選択的有機合成について（尾野村）

第3回

典型元素の特性を利用した選択的有機合成について（山本）第4回

最新有機合成について（企業からの非常勤講師予定）

第5回

金属触媒の特性を利用した選択的有機合成について（栗山）

第6回

金属触媒の特性を利用した選択的有機合成について（栗山）

第7回

金属触媒の特性を利用した選択的有機合成について（栗山）

第8回

有機触媒の特性を利用した選択的有機合成について（水田賢志：分子標的医学研究センター）20

学期／Semester

2024年度／Academic Year
ーター／First Quarter

1クォ

開講期間／Course duration

2024/04/01〜2024/06/10

必修選択／Required / Elective

選択／elective

時間割コード／Time schedule code

20245514610709

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 51611̲783

授業科目名／Course title

メディカルバイオ特論Ⅰ／Medical Bioscience I

曜日・校時／Day・Period

単位数(一般/編入/留学)／Credits(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

月／Mon 11.0//55146107

編集担当教員／Instructor in charge of the岩田 修永／Iwata Nobuhisa, 城谷 圭朗／Shirotani Keirocourse syllabus
授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

岩田修永／Iwata Nobuhisa

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)岩田

修永／Iwata Nobuhisa, 城谷

科目分類／Course Category

講義科目（特論）／Lecture

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room［薬学］本館２F第２講義室／The 2nd Lecture Room

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

圭朗／Shirotani Keiro

講義形態／Course style

博士前期課程

担当教員Eメールアドレス/E‑mail address

iwata‑n@nagasaki‑u.ac.jp, keiroshiro@nagasaki‑u.ac.jp

担当教員研究室/Office

薬学部本館２階 ゲノム創薬学研究室

担当教員TEL/Tel

095‑819‑2435 (岩田修永), 095‑819‑2436 (城谷圭朗)

担当教員オフィスアワー/Office hours

月〜金曜日

授業の概要及び位置づけ/Course overview

講義／Lecture

13:00‑17:00（メールで要予約）

アルツハイマー病などの認知症、神経変性疾患、精神疾患に焦点をあて、臨床症状、病理所見、遺伝子異常（常染色体上の変異）やSNPと病気の関係や発症の分子メカニズムに基づく創薬研究について概説する。また、病因タンパク質や発症に深くかかわる分子（酵素など）の機能や構造を基にした選択的アゴニスト・アンタゴニストや特異的阻害剤のデザイン、さらに認知症モデルマウスの作製法や解析手法についても言及する。このように、本講義は、病態メカニズムの深い理解とゲノム創薬を実現していく上で必要となる、分子生物学・細胞生物学的手法やin vivo解析の重要性および方法論を理解するのがねらいである。
※内容理解確認小テストは英語で行う（英語の辞書持ち込み可）。
※第7回目の講義は英語で行う。
※海外で開催される学会、あるいは海外での交流事業やフィールド調査に教員引率の下で参加し、成果発表、情報交換、データ収集などを行う場合がある。

授業到達目標/Course goals

・ 神経変性疾患や認知症を分類し、それぞれの疾患の臨床症状や特異的な病理所見について説明できる（DP1）・ 家族性アルツハイマー病の原因遺伝子や危険因子について説明できる（DP1）・ アルツハイマー病の病態と病理形成メカ二ズムを説明できる（DP1）・ 認知症モデルマウスの特徴について説明できる（DP1）・ 認知症やアルツハイマー病の創薬標的について説明できる（DP1）・ 認知症やアルツハイマー病の早期診断法について説明できる（DP1）
・ 精神疾患の病態と分子メカ二ズム、治療薬について説明できる（DP1）

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲■汎用的能力／Generic Competence □倫理観／Ethics □多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity ■主体性／Autonomy □協働性／Cooperativeness □考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas □国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )■A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
□B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching □C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills
method to stimulate students' thinking□D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers

21

成績評価の方法・基準等/Method of evaluation

講義中の課題に対する積極的な取り組み状況 (40%)、課題レポートの内容あるいは試験 (60%)
レポート課題は、文章の作成ルーブリックを用いて評価する。
出欠確認のため、必ず打刻すること。IDカードを忘れた場合は、9:00までに届け出用紙に記入して、教員に直接手渡してください。それ以降は受け付けません。
講義開始10分前〜開始10分後の打刻は出席、開始10分後〜開始30分後の打刻は遅刻、30分を過ぎての遅刻は欠席とします（出席管理システムにもそのようにセットしてあります）。遅刻3回で欠席1回の扱いとします。
※講義形式がオンラインになった場合、評価方法は別途定める。

各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson

事前、事後学修の内容/Preparation & Review

事前学習： LACSにアップした講義資料、テキストブック、関連内容について自身で収集した資料
等で予習する。事前に専門用語や関係領域の予備知識を取得しておくことが必要である。※インターネットで情報収集する際は、信頼できるサイト（公的機関のサイトが望ましい）を利用すること。（1.75ｈ）
事後学習： 理解できなかった箇所は、配布プリントやテキストブック等を使って明らかにするとともに、教員に質問し必ず解決すること。レポート課題があれば、速やかに対応すること。※イン
ターネットで情報収集する際は、信頼できるサイト（公的機関のサイトが望ましい）を利用すること。（2ｈ）

キーワード/Keywords

認知症、神経変性疾患、アルツハイマー病、神経病理、疾患モデル動物、治療薬開発、診断マーカー

教科書・教材・参考書/Materials

教科書：アルツハイマー病の謎を解く（中外医学社）、参考図書：認知症テキストブック（中外医学社）など
http://www.alzforum.org/

受講要件（履修条件）/Prerequisites

3回以上の欠席は失格とする。

アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006（FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp

備考（URL）/Remarks (URL)

授業は対面形式とオンライン形式（第7回）のハイブリット型で実施します。最初の回に授業計画を説明しますが、状況によって変更する場合もあります。
台風等不測の事態により全学的休講措置が取られた際は、土曜日に補講を行うことがあります。
薬学教育モデル・コアカリキュラム ：http://www.ph.nagasaki‑
u.ac.jp/student/pdf/H25modelcore.pdf

学生へのメッセージ/Message for students

自身の研究分野とは異なると思いますが、当科目の講義から疾患研究の方法論を学んでほしい。

授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

授業内容／Contents

第1回 4月8日 1校時

アルツハイマー病の臨床症状や病理所見を解説する。 (1)(岩田) 対面

第2回 4月15日 1校時

アルツハイマー病の臨床症状や病理所見を解説する。(2)(岩田)

第3回 4月22日 1校時

アルツハイマー病の発症に深く関わる遺伝子とその役割について解説する。(城谷) 対面

第4回 5月13日 1校時

アルツハイマー病病理形成の分子メカニズムについて概説する。 (城谷)

第5回 5月20日 1校時

アルツハイマー病のモデルマウスを用いたin vivo解析について概説する。(1) (岩田)

第6回 5月27日 1校時

ALS（筋委縮性軸索硬化症）の病態メカニズムと治療戦略（滋賀医科大学 神経難病研究センター、センター長 漆谷 真 教授） 対面

第7回 6月3日 1校時

アルツハイマー病のモデルマウスを用いたin vivo解析について概説する。(2) (岩田)

第8回 6月10日 1校時

アルツハイマー病の早期診断法と根本的治療薬開発研究に向けた最新情報を提供する。(城谷)

22

対面
対面
対面

対面
対

学期／Semester

2024年度／Academic Yearーター／Third Quarter

3クォ

開講期間／Course duration

2024/09/30〜2024/11/27

必修選択／Required / Elective

選択／elective

時間割コード／Time schedule code

20245514610810

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 51111̲783

授業科目名／Course title

メディカルバイオ特論Ⅱ／Medical Bioscience II

曜日・校時／Day・Period

単位数(一般/編入/留学)／Credits(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

木／Thu 11.0//55146108

編集担当教員／Instructor in charge of the
武田 弘資／TAKEDA Kosuke, 谷村 進／Tanimura Susumu
course syllabus
授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

武田弘資／TAKEDA Kosuke

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)武田弘資／TAKEDA Kosuke, 谷村

科目分類／Course Category

講義科目（特論）／Lecture

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room［薬学］本館２F第２講義室／The 2nd Lecture Room

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

進／Tanimura Susumu

講義形態／Course style

講義／Lecture

博士前期課程

担当教員Eメールアドレス/E‑mail address

takeda‑k@nagasaki‑u.ac.jp

担当教員研究室/Office

薬学部４階細胞制御学研究室

担当教員TEL/Tel

095‑819‑2417

担当教員オフィスアワー/Office hours

月‑金 9:00‑17:00（メールで要予約：takeda‑k@nagasaki‑u.ac.jp）

授業の概要及び位置づけ/Course overview

さまざまな細胞機能を制御する細胞内シグナル伝達の機構とその重要性を学ぶ。

授業到達目標/Course goals

細胞内シグナル伝達の機構とその変調や異常によるさまざまな疾患について、分子レベルで理解できる（DP1, 2, 3, 5）。

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲□汎用的能力／Generic Competence □倫理観／Ethics ■多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity ■主体性／Autonomy □協働性／Cooperativeness □考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas □国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )■A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
□B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching □C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills□D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
method to stimulate students' thinking
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
成績評価の方法・基準等/Method of evaluation

授業中の課題に対する積極的な取り組み状況および授業への貢献度（40％）、レポート（60％）

各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson
事前、事後学修の内容/Preparation & Review

事前学修：あらかじめ提示した関連学術論文を読む（2h）。
事後学修：授業資料およびノートを中心に復習し、関連の学術論文にも目を通し、理解を深める（2h）。

キーワード/Keywords

細胞内シグナル伝達、細胞運動、がん、ストレス応答、炎症、代謝、ミトコンドリア

教科書・教材・参考書/Materials

参考書：細胞の分子生物学 第６版（Newton Press）

受講要件（履修条件）/Prerequisites

アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

備考（URL）/Remarks (URL)

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006（FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp
http://www.ph.nagasaki‑u.ac.jp/
対面方式で実施する。
台風等不測の事態により全学的休講措置が取られた際は、土曜日に補講を行うことがある。

23

学生へのメッセージ/Message for students
授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

授業内容／Contents

第1回

10月3日

概説、ミトコンドリアのストレス感知機構と細胞応答［武田］（対面）

第2回

10月10日ストレス応答シグナルと炎症［武田］（対面）

第3回

10月17日

第4回

10月24日

第5回

10月31日

底生ザメを用いた新たな抗体製剤の開発［谷村］（対面）

第6回

11月15日（4校時）

免疫系受容体のリガンド認識機構（１）［前仲勝実／武田］（対面）

第7回

11月15日（5校時）

免疫系受容体のリガンド認識機構（２）［武田］（対面）

第8回

11月21日ディープラーニングを活用したオルガネラ解析ツールの開発［武田］（対面）

炎症誘導性細胞死の制御機構［武田］（対面）
細胞骨格と細胞膜のダイナミクス制御機構と細胞運動［谷村］（対面）24

学期／Semester

2024年度／Academic Year
ーター／First Quarter

1クォ

開講期間／Course duration

2024/04/01〜2024/06/10

必修選択／Required / Elective

選択／elective

時間割コード／Time schedule code

20245514611012

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 51211̲784

授業科目名／Course title

メディカルバイオ特論Ⅳ／Medical Bioscience IV

曜日・校時／Day・Period

単位数(一般/編入/留学)／Credits(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

水／Wed 11.0//55146110

編集担当教員／Instructor in charge of the
金子 雅幸／Kaneko Masayuki, 塚原 完／Tsukahara Tamotsucourse syllabus
授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

金子雅幸／Kaneko Masayuki

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)金子雅幸／Kaneko Masayuki, 塚原

科目分類／Course Category

講義科目（特論）／Lecture

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room［薬学］本館２F第２講義室／The 2nd Lecture Room

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

完／Tsukahara Tamotsu

講義形態／Course style

講義／Lecture

生命薬科学専攻博士前期課程

担当教員Eメールアドレス/E‑mail addressm‑kaneko@nagasaki‑u.ac.jp（金子）
ttamotsu@nagasaki‑u.ac.jp（塚原）担当教員研究室/Office

薬学部4階

担当教員TEL/Tel

095‑819‑2421（金子）
095‑819‑2473（塚原）担当教員オフィスアワー/Office hours

月‑金 9:00‑17:00、まずはメールにて質問を受付けます。m‑kaneko@nagasaki‑u.ac.jp（金子）
常時メールにて質問を受付けます。ttamotsu@nagasaki‑u.ac.jp（塚原）

授業の概要及び位置づけ/Course overview

最先端の情報をオムニバス形式で種々のトピックスを紹介・講義する。それぞれの病態、疾患の基礎的理解や創薬アプローチ、最先端の研究成果や研究動向に至るまでの内容を講義することがねらいである。本講義は、分子レベルから個体レベルまでの生命現象の探求に必要となる様々な最新技術を含めたホットな話題や研究展開および動向について解説する。

授業到達目標/Course goals

病態・疾患の基礎的理解を分子から細胞ネットワーク、個体レベルといったミクロからマクロまでの視点で概説できる基礎的能力が形成されるようになる。創薬研究についても学ぶことで、研究者・医療人としての視点も磨くことができるようになる。

創薬薬理学（金子，塚原）

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲■汎用的能力／Generic Competence □倫理観／Ethics □多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity ■主体性／Autonomy □協働性／Cooperativeness ■考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas □国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )■A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
□B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching □C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills□D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
method to stimulate students' thinking
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
授業に対する積極的な取り組み方ならびに授業への貢献度（50％）
成績評価の方法・基準等/Method of evaluation
講義に対するレポートあるいは試験（50％）
各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson
事前、事後学修の内容/Preparation & Review

事前実習: シラバスにしたがい、関連する内容についてあらかじめ調べてくる。
事後学習: 講義の内容について、レポートにまとめ、疑問や調べたことを次回の講義までに明らかにする。

キーワード/Keywords

生活習慣病、認知症、がん、疼痛、生理活性脂質、ナノマテリアル、創薬研究、バイオベンチャー

教科書・教材・参考書/Materials
受講要件（履修条件）/Prerequisites

配布マテリアル（LACSによる配布も含む。）
3回以上の欠席は失格とします。

25

アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006（FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp

備考（URL）/Remarks (URL)

授業は原則として対面で実施します。ただし、第7回はオンライン形式(オンデマンド)で実施予定。
最初の回に授業計画を説明しますが、状況によって変更する場合もあります。その場合はLACSで連絡します。
http://www.ph.nagasaki‑u.ac.jp/indexj.html

学生へのメッセージ/Message for students

出欠については、出席簿もしくはICカード学生証による打刻により確認する。

授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

授業内容／Contents

第1回（4/10）

認知症疾患と薬物療法・最近の動向【金子】対面

第2回（4/17）

血管性疾患と薬物療法・最近の動向 【塚原】対面

第3回（4/24）

生活習慣病と薬物療法・最近の動向【塚原】対面

第4回（5/8）

がん疾患と薬物療法・最近の動向【塚原】対面

第5回（5/16・木・5校時）

腫瘍不均一性を克服するがん免疫療法【池田】対面

第6回（5/22）

生理活性脂質と医薬への応用【塚原】対面

第7回（5/29）

ナノマテリアルと医薬への応用【塚原】オンライン形式(オンデマンド)

第8回（6/5）

新時代のバイオベンチャー (再生医療・細胞医療)【塚原】対面

26

学期／Semester

2024年度／Academic Year
ーター／First Quarter

1クォ

開講期間／Course duration

2024/04/01〜2024/06/10

必修選択／Required / Elective

選択／elective

時間割コード／Time schedule code

20245514620113

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 52111̲785

授業科目名／Course title

天然薬物資源学特論Ⅰ／Medicinal Natural Product Chemistry I

曜日・校時／Day・Period

単位数(一般/編入/留学)／Credits

金／Fri 11.0//

(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

55146201

編集担当教員／Instructor in charge of the
薬師寺 文華／yakushiji fumika, 松尾 洋介／Matsuo Yosuke, 齋藤 義紀／Saito Yoshinori
course syllabus
授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

薬師寺

文華／yakushiji fumika

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)薬師寺

文華／yakushiji fumika, 松尾

科目分類／Course Category

講義科目（特論）／Lecture

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room［薬学］本館２F第２講義室／The 2nd Lecture Room

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

洋介／Matsuo Yosuke, 齋藤

講義形態／Course style

義紀／Saito Yoshinori

講義／Lecture

博士前期課程

担当教員Eメールアドレス/E‑mail address

薬師寺文華：未定@nagasaki‑u.ac.jp
齋藤義紀：saiyoshi@nagasaki‑u.ac.jp
松尾洋介：y‑matsuo@nagasaki‑u.ac.jp

担当教員研究室/Office

薬学部3階

担当教員TEL/Tel

095‑819‑2432 （薬師寺文華）095‑819‑2433 （齋藤義紀）
095‑819‑2434 （松尾洋介）

担当教員オフィスアワー/Office hours

月―金授業の概要及び位置づけ/Course overview

学部教育で学習した天然有機化合物について、それらの分布、分離法、構造決定法、機能性、産業的応用などについてより高度なレベルで学習する。資料は英語で、必要に応じて英語で講義を行う。

授業到達目標/Course goals

天然有機化合物の生合成、分離法、構造決定法についての知識の習得。それらを医薬品などの機能性素材として応用した事例を説明できる。
生命薬科学に関する幅広い基礎知識を修得している（DP1）。
自らが主体的に研究を遂行できる総合能力の基礎を身につけている（DP3）。

創薬資源分子研究室

10:30‑17;00（メールであらかじめアポイントを取ること）

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲■汎用的能力／Generic Competence □倫理観／Ethics □多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity □主体性／Autonomy □協働性／Cooperativeness □考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas □国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )■A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
□B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching □C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills□D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
method to stimulate students' thinking
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
上記目標（DP)に対する達成度を各回の授業終了時の小テスト・演習・レポート（オンライン講義の成績評価の方法・基準等/Method of evaluation
場合はLACSでのテストや課題）の評価（累積した評価を80%)、及び授業への取り組み度（20%）で評
価し、60％以上を合格とする。
各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson
事前、事後学修の内容/Preparation & Review

事前学習：LACSの資料等を事前に目を通して講義に望むこと (2h)
事後学習：毎回の復習、学修した内容に関する課題 (2h)キーワード/Keywords

天然有機化合物、研究手法、生合成、ポリフェノール、テルペノイド

教科書・教材・参考書/Materials

参考書：パートナー天然物化学（南江堂）、医薬品天然物化学（南江堂）など受講要件（履修条件）/Prerequisites

天然物化学、有機化学、機器分析、生薬学の基礎知識を有している27

アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006（FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp

備考（URL）/Remarks (URL)

授業は対面形式で実施するが、必要な学生にはリアルタイムオンライン形式で実施する。連絡はLACSにて行う。
http://www.ph.nagasaki‑u.ac.jp/lab/natpro/index‑j.html
台風等不測の事態により全学的休講措置が取られた際は、土曜日に補講を行うことがある。

学生へのメッセージ/Message for students

天然有機化合物はさまざまな分野で産業的応用が展開されています。医薬品や食品などの身近な天然有機化合物の性質について知り、そのさまざまな機能について学びます。

授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

授業内容／Contents

第 １回 4月12日

未定

[薬師寺]

第 ２回 4月19日

未定

[薬師寺]

第 ３回 4月26日

未定

[薬師寺]

第 ４回 5月10日

未定

[薬師寺]

第 ５回 5月17日

植物二次代謝産物の多様性とケモタキソノミー [齋藤]第 ６回 5月24日

テルペノイドの構造と機能 [齋藤]

第 ７回

5月31日

天然資源の潜在的な二次代謝機能 [齋藤]

第 ８回

6月7日

天然有機化合物構造決定法（計算化学・円偏光二色性スペクトル） [松尾]28

学期／Semester

2024年度／Academic Year
ーター／First Quarter

1クォ

開講期間／Course duration

2024/04/01〜2024/06/10

必修選択／Required / Elective

選択／elective

時間割コード／Time schedule code

20245514620415

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 52311̲785

授業科目名／Course title

天然薬物資源学特論Ⅳ／Medicinal Natural Product Chemistry IV

曜日・校時／Day・Period

単位数(一般/編入/留学)／Credits(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

木／Thu 11.0//55146204

編集担当教員／Instructor in charge of the
真木 俊英／Maki Toshihide, 山田 耕史／Yamada Koji
course syllabus
授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

真木

俊英／Maki Toshihide

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)真木

俊英／Maki Toshihide, 山田

科目分類／Course Category

講義科目（特論）／Lecture

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room［薬学］本館２F第２講義室／The 2nd Lecture Room

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

講義形態／Course style真木

担当教員研究室/Office

薬品構造解析学研究室

担当教員TEL/Tel

095‑819‑2465

担当教員オフィスアワー/Office hours

木10:30‑12:00

授業到達目標/Course goals

講義／Lecture

生命薬科学専攻博士前期課程

担当教員Eメールアドレス/E‑mail address

授業の概要及び位置づけ/Course overview

耕史／Yamada Koji

俊英 / maki@nagasaki‑u.ac.jp

低分子有機化合物の基本的な構造化学的理解を進め、学術論文に登場する分子について、化学的に理解して考察する能力を身に付けさせる。更に、薬用資源として有用な種々の創薬資源について解説し、それら資源が医薬品開発に重要な役割を果たしていることに理解を深める。
合理的な分子構造に基づき、その反応性／物性についての論理的な考察を進めることができる。植物、微生物、海洋生物に関する代表的な最新の研究内容を薬用資源の視点から説明できる。有用資源の確保と薬効評価の問題について概説できるようになる。薬用資源の生命科学の解明のための応用利用や、医薬品として開発するために有効に利用する最新の話題について概説できるようになる。（DP‑4・6）

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲□汎用的能力／Generic Competence □倫理観／Ethics □多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity ■主体性／Autonomy □協働性／Cooperativeness □考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas □国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )■A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
□B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching □C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills□D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
method to stimulate students' thinking
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
成績評価の方法・基準等/Method of evaluation「授業中およびLACS上での課題に対する積極的な取り組み状況30%、小テスト20%、レポート50%
準：上記の到達目標に対しての達成度を試験および講義中の演習等で評価する。

基

各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson
事前、事後学修の内容/Preparation & Review

事前学習：学部で学修した有機化学の基礎を復習すること（2ｈ） 事後学習：授業内容に関する資料を確認して復習すること（2ｈ）

キーワード/Keywords

有機化学、分子構造、分子相互作用

教科書・教材・参考書/Materials

参考資料：大学院講義有機化学・野依良治他著・化学同人、有機医薬分子論・周東智著・京都廣川書店、化学構造と薬理作用・廣川書店、薬の相互作用としくみ・日経BP社、有機分子の分子間力・
東京大学出版会、Medicinal Natural Products・Wiley

受講要件（履修条件）/Prerequisites

特になし

29

アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006（FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp

備考（URL）/Remarks (URL)

原則として対面で実施する。台風等不測の事態により全学的休講措置が取られた際は、土曜日に補講を行うことがある。

学生へのメッセージ/Message for students

自らの研究に関連づけて理解を深めてください。

授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

授業内容／Contents

1回目

対面で実施

物質の電子構造と軌道相互作用（担当

２回目

対面で実施

分子構造と分子集合体（担当

３回目

対面で実施

仮想の分子構造；遷移状態（担当

４回目

対面で実施

構造化学：典型元素および錯体の化学（担当

５回目

対面で実施

創薬シード化合物の探索：天然薬物資源としての植物

６回目

対面で実施

創薬シード化合物の探索：天然薬物資源としての陸上微生物

(担当

山田）

７回目

対面で実施

創薬シード化合物の探索：天然薬物資源としての海洋微生物

(担当

山田）

８回目

対面で実施

創薬シード化合物の探索：天然薬物資源としての海洋動物

30

真木）

真木）
真木）
真木）
(担当

山田）

(担当

山田）

学期／Semester

2024年度／Academic Yearーター／Second Quarter

2クォ

開講期間／Course duration

2024/06/11〜2024/09/29

必修選択／Required / Elective

選択／elective

時間割コード／Time schedule code

20245514630116

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 53311̲782

授業科目名／Course title【Online】ヘルスサイエンス特論Ⅰ／Health Science I

曜日・校時／Day・Period

単位数(一般/編入/留学)／Credits(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

月／Mon 11.0//55146301

編集担当教員／Instructor in charge of the
黒田 直敬／Naotaka Kuroda, 岸川 直哉／Kishikawa Naoya
course syllabus
授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

黒田直敬／Naotaka Kuroda

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)黒田直敬／Naotaka Kuroda, 岸川

科目分類／Course Category

講義科目（特論）／Lecture

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room［薬学］本館２F第２講義室／The 2nd Lecture Room

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

直哉／Kishikawa Naoya

講義形態／Course style

講義／Lecture

生命薬科学専攻博士前期課程

担当教員Eメールアドレス/E‑mail address

kishika@nagasaki‑u.ac.jp

担当教員研究室/Office

薬品分析化学研究室

担当教員TEL/Tel

095‑819‑2445

担当教員オフィスアワー/Office hours

月〜金 13:00〜14:00

授業の概要及び位置づけ/Course overview

分子レベルにおける生命現象の解析を行う上で，その基本的情報を与える分析化学は極めて重要である。そこで，複雑なマトリックスから成る生体試料分析に必須の技術である各種検出技術に関して，生理活性物質や医薬品の高感度分析を例に取り，その理論および応用を理解させる。また，関連する最新の話題についても解説を行う。

授業到達目標/Course goals1）蛍光法や化学発光法をはじめとする高感度分析法の原理を理解し，それぞれの特徴を説明することができる。(DP1)2）試料の特性に応じて適切な分析法を選択することができる。(DP1)3）最新の検出技術及びその応用について解説することができる。(DP2)

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲□汎用的能力／Generic Competence □倫理観／Ethics □多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity ■主体性／Autonomy □協働性／Cooperativeness □考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas □国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )■A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
□B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching □C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills□D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
method to stimulate students' thinking
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
成績評価の方法・基準等/Method of evaluation

上記目標に対する達成度を，レポート内容（70％），授業中の課題に対する積極的な取り組み状況（30％）により総合的に評価する。ただし，講義の30％以上を欠席した場合の評価はＤとする。

各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson
事前、事後学修の内容/Preparation & Review

事前：シラバスを参考にして、授業に関連する項目を分析化学の教科書により予習しておく (2時間)。
事後：授業内容に関連する学術論文を読み、内容をまとめる (2時間)。

キーワード/Keywords

ルミネセンス，蛍光，化学発光，光学分析法，電磁波

教科書・教材・参考書/Materials

参考書：最新機器分析学（中澤裕之
一洋，近江谷克裕 編著）丸善

受講要件（履修条件）/Prerequisites

学部程度の知識を習得していること。

31監修）南山堂、バイオ・ケルミネセンスハンドブック（今井アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006（FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp

備考（URL）/Remarks (URL)

講義はリアルタイムオンライン形式で実施する。
台風等不測の事態により全学的休講措置が取られた際は、土曜日に補講を行うことがある。

学生へのメッセージ/Message for students

近代分析化学の中で重要な位置を占める高感度検出法の基礎および応用に関する講義である。

授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

授業内容／Contents

第1回 6/17（月）ルミネセンスを利用する分析法の概説と基礎理論 （黒田・リアルタイムオンライン）

第2回 6/24（月）蛍光光度法の基礎と応用（黒田・リアルタイムオンライン）

第3回 7/1（月）蛍光分析法と化学発光分析法（黒田・リアルタイムオンライン）

第4回 7/8（月）化学発光分析法の基礎と応用（黒田・リアルタイムオンライン）

第5回 7/16（火）

電磁波・光の性質（岸川・リアルタイムオンライン）

第6回 7/22（月）

光学分析法・発色検出（岸川・リアルタイムオンライン）

第7回 7/29（月）蛍光分析試薬（岸川・リアルタイムオンライン）

第8回 8/5（月）ルミネセンスを利用する分析法のまとめと展望 （岸川・リアルタイムオンライン）

32

学期／Semester

2024年度／Academic Year
ーター／Fourth Quarter

4クォ

開講期間／Course duration

2024/11/28〜2025/03/31

必修選択／Required / Elective

選択／elective

時間割コード／Time schedule code

20245514630217

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 53111̲782

授業科目名／Course title

ヘルスサイエンス特論Ⅱ／Health Science II

曜日・校時／Day・Period

単位数(一般/編入/留学)／Credits(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

木／Thu 11.0//55146302

編集担当教員／Instructor in charge of the山本 剛史／Yamamoto Tsuyoshi, 山吉 麻子／Yamayoshi Asako, 三瓶 悠／Mikame Yu
course syllabus
授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

山本剛史／Yamamoto Tsuyoshi

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)山本

剛史／Yamamoto Tsuyoshi, 山吉

科目分類／Course Category

講義科目（特論）／Lecture

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room［薬学］本館２F第２講義室／The 2nd Lecture Room

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

麻子／Yamayoshi Asako, 三瓶

講義形態／Course style

悠／Mikame Yu

講義／Lecture

博士前期課程生命薬科学専攻

担当教員Eメールアドレス/E‑mail address

asakoy@nagasaki‑u.ac.jp （山吉麻子）/ tsuyoshi.yamamoto@nagasaki‑u.ac.jp（山本剛史）
yu̲mikame@nagasaki‑u.ac.jp（三瓶 悠）

担当教員研究室/Office

薬学部4階

担当教員TEL/Tel(直通)095−819‑2438（山吉）、095−819‑2439（山本）、095−819‑2439（三瓶）担当教員オフィスアワー/Office hours

月‑金授業の概要及び位置づけ/Course overview

授業到達目標/Course goals/

機能性分子化学研究室

12:00‑18:00

本講義では、生命現象の根幹をなす分子間相互作用を定量的に理解し、ペプチド、タンパク質、核酸などの生体高分子の性質に関する知識を習得する。また、これら生体高分子と相互作用する低分子医薬品や診断技術、核酸医薬品などの高分子医薬品に関する基礎知識を習得する。
・ 講義は英語で行う場合がある。
分子間相互作用について列挙し、説明できる。（DP‑1）タンパク質、核酸、糖などの生体高分子の構造を説明できる。（DP‑1）
生体高分子と相互作用する医薬品を列挙できる。（DP‑1）
核酸医薬などの高分子医薬品について説明できる。（DP‑1）
生体高分子に関する先端の学術論文を読み、説明できる（DP‑1, DP‑2）

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲□汎用的能力／Generic Competence □倫理観／Ethics □多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity ■主体性／Autonomy □協働性／Cooperativeness □考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas ■国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )■A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
■B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching □C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills□D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
method to stimulate students' thinking
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
成績評価の方法・基準等/Method of evaluation

到達目標を達成できたかどうかは、非常勤講師担当回に関する課題（30点）＋最終課題（40点） ＋
積極的な授業への取組み（30点）より判断する。合計100点のうち60点以上を合格とする。

各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson
事前、事後学修の内容/Preparation & Review

事前学習：授業で取り扱う化学物質や生体高分子について、教科書や論文などで予習しておく。
（2ｈ）
事後学習：スライドやノートの復習を行う。講義の中で示された文献や書籍に目を通す。（2ｈ）

キーワード/Keywords

タンパク質、核酸 、糖、分子間相互作用

教科書・教材・参考書/Materials

参考図書：「生命とは何か―物理的にみた生細胞」エルヴィン・シュレーディンガー著
参考資料：講義や課題で示す学術論文・雑誌

受講要件（履修条件）/Prerequisites

33

岩波文庫

アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

備考（URL）/Remarks (URL)

学生へのメッセージ/Message for students

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006（FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp
授業は原則対面形式で実施する。ただし、山本の担当回はオンライン形式の講義になる可能性がある。
最初の回に授業計画を説明するが、状況によって変更する場合はLACSで通知する。
台風等不測の事態により全学的休講措置が取られた際は、土曜日に補講を行うことがある。
コロナウイルス感染拡大の影響に応じて、授業形態（「対面形式」、「オンライン形式」あるいは併用）については事前にアナウンスを行う。
あらかじめ関連学術論文を読んでおくこと

授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

授業内容／Contents

第1回（11月28日）

生命と生体機能性高分子概説（山本）実施方法：対面

第2回（12月5日）

核酸の基礎化学（山本）実施方法：対面

第3回（12月12日）16:10〜17:40

核酸の高機能化技術と創薬（１）（山吉）
浅沼浩之教授（名古屋大学）による最先端講義
この回のみ５校時目（16:10〜17:40）
実施方法：対面

第4回（12月19日）

核酸の高機能化技術と創薬（２）（山吉）
実施方法：対面

第5回（1月9日）

次世代の中高分子創薬（１）(三瓶)
実施方法：対面

第6回（1月16日）

次世代の中高分子創薬（２）(山吉)
実施方法：対面

第7回（1月30日）

核酸医薬品の臨床開発（山本）・課題作成
実施方法：オンデマンド

第8回（2月6日）

核酸を標的とした低分子創薬・第1〜7回講義の取り纏め・課題提出（山本）
実施方法：オンデマンド

34

学期／Semester

2024年度／Academic Yearーター／Third Quarter

3クォ

開講期間／Course duration

2024/09/30〜2024/11/27

必修選択／Required / Elective

選択／elective

時間割コード／Time schedule code

20245514630318

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 53211̲787

授業科目名／Course title

ヘルスサイエンス特論Ⅲ／Health Science III

曜日・校時／Day・Period

単位数(一般/編入/留学)／Credits

火／Tue 1

(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

1.0//55146303

編集担当教員／Instructor in charge of the
鳥羽 陽／Toriba Akira, 吉田 さくら／Yoshida Sakura, 安孫子 ユミ／Abiko Yumi
course syllabus
授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

鳥羽陽／Toriba Akira

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)鳥羽陽／Toriba Akira, 吉田

科目分類／Course Category

講義科目（特論）／Lecture

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room［薬学］本館２F第２講義室／The 2nd Lecture Room

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

さくら／Yoshida Sakura, 安孫子

ユミ／Abiko Yumi

講義形態／Course style

講義／Lecture

生命薬科学専攻博士前期課程

担当教員Eメールアドレス/E‑mail address

鳥羽 陽 ＜toriba@nagasaki‑u.ac.jp＞、安孫子田 さくら <yoshida‑s@nagasaki‑u.ac.jp>

担当教員研究室/Office

衛生化学研究室

担当教員TEL/Tel

095‑819‑2441（鳥羽）、095‑819‑2442（安孫子）、095‑819‑2443（吉田）担当教員オフィスアワー/Office hours

12：00〜13：00（事前に、mailを入れてください）

授業の概要及び位置づけ/Course overview

授業到達目標/Course goals

ユミ＜yumi.abiko.11@nagasaki‑u.ac.jp＞、吉保健衛生、栄養化学、食品衛生、化学物質の代謝、環境汚染といった広範な領域で，金属や有機物質をキーワードに焦点を絞り、内容を深く掘り下げた授業を行い、健康と環境に関する理解を高める。
・主に食品衛生、環境衛生、化学物質の代謝及び環境汚染の領域において、生体外から異物（毒物、医薬品）として取り込まれる微量元素や有機物質の環境や体内での動態の基礎を説明できるようになる。（DP‑1）
・環境由来の微量元素や有機物質の先端研究手法について説明できるようになる。（DP‑2）
・世界的な環境問題について理解し、その解決のための最新の動向について説明せきるようになる。（DP‑6）

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲■汎用的能力／Generic Competence □倫理観／Ethics □多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity ■主体性／Autonomy □協働性／Cooperativeness □考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas □国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )■A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
□B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching □C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills□D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
method to stimulate students' thinking
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
保健衛生、栄養化学、食品衛生、化学物質の代謝、環境汚染に関する最先端の知識を修得できるか
成績評価の方法・基準等/Method of evaluation
を評価の基準とする。
試験（40％）、講義中の演習等（60％）＝合計100点のうち60点以上を合格とする。
各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson
事前、事後学修の内容/Preparation & Review

事前学習：授業内容に関連する社会問題に関する新聞等の情報に注意を払う（2時間）。
事後学習：授業内容に関する新聞等の情報を学習した視点で独自に考察を行なう（2時間）。

キーワード/Keywords

環境汚染、環境マネジメント、微量元素、代謝、大気汚染、有機汚染物質

教科書・教材・参考書/Materials

教科書：第6版 衛生薬学 ー健康と環境ー（丸善）
教材：LACSを介した資料の配布、もしくはプリント配布
参考書：スタンダード薬学シリーズ5 健康と環境（東京化学同人）、衛生薬学
丸善）

受講要件（履修条件）/Prerequisites

特に無し

35

ー健康と環境ー（アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006（FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp

備考（URL）/Remarks (URL)

台風等不測の事態により全学的休講措置が取られた際は、土曜日に補講を行うことがある。

学生へのメッセージ/Message for students

新聞には、健康と環境関連の記事が載らない日は無いと言っても言い過ぎではない。よって、新聞記事等の報道には普段から注意を払ってほしい。

授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

授業内容／Contents

第1回

10月1日

1校時

鳥羽

主要な環境問題に関する概説（対面）

第2回

10月8日

1校時

鳥羽

大気汚染に関する概説（対面）第3回

10月15日

1校時

鳥羽

有機汚染物質の分析事例（対面）第4回

10月22日1校時

吉田

微量元素の代謝と体内動態（対面）第5回

10月29日1校時

安孫子

環境中電子受容体による内在性ROSの模倣（対面）第6回

11月12日

1校時

安孫子

植物中親電子物質を用いた環境汚染物質の毒性軽減（対面）第7回

11月19日

1校時

安孫子

第8回

11月26日1校時

鳥羽

超硫黄分子による環境中親電子物質の捕獲（対面）総合まとめ（対面）36

学期／Semester

2024年度／Academic Yearーター／Third Quarter

開講期間／Course duration

2024/09/30〜2024/11/27

必修選択／Required / Elective

選択／elective

時間割コード／Time schedule code

20245514640119

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 54111̲788

授業科目名／Course title【Online】臨床応用薬学特論Ⅰ／Clinical Applied Pharmacology I
塚元

3クォ

曜日・校時／Day・Period

単位数(一般/編入/留学)／Credits(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

和弘／Tsukamoto Kazuhiro, 川上

茂／Kawakami Shigeru, 麓

月／Mon 41.0//55146401

伸太郎／Fumoto Shintaro,

編集担当教員／Instructor in charge of the
大山 要／Ohyama Kaname, 平山 達朗／Hirayama Tatsuro, 向井 英史／Mukai Hidefumi, 西田
course syllabus
孝洋／Nishida Koyo

授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

塚元

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)塚元 和弘／Tsukamoto Kazuhiro, 川上 茂／Kawakami Shigeru, 麓 伸太郎／Fumoto Shintaro,
大山 要／Ohyama Kaname, 平山 達朗／Hirayama Tatsuro, 向井 英史／Mukai Hidefumi, 西田
孝洋／Nishida Koyo

科目分類／Course Category

講義科目（特論）／Lecture

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room［薬学］本館２F第２講義室／The 2nd Lecture Room

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

和弘／Tsukamoto Kazuhiro

講義形態／Course style

生命薬科学専攻博士前期課程

講義／Lecture

1, 2年次担当教員Eメールアドレス/E‑mail address

ktsuka@nagasaki‑u.ac.jp

担当教員研究室/Office

医歯薬学総合教育研究棟7F・薬物治療学

担当教員TEL/Tel

095‑819‑8573

担当教員オフィスアワー/Office hours

月〜金 9:00〜17:00
薬学研究者に必要な臨床薬学領域の最先端トピックスを講義することで，各自の研究テーマの位置
付けや方向性を考察する判断材料を提供する。

授業の概要及び位置づけ/Course overview

授業到達目標/Course goals

授業方法(学習指導法)：教科書は指定せず，授業計画に沿ったスライドやオンデマンド教材(動画)
で授業を進める。
1. 分子イメージングやラジオセラノスティクスについて概略を説明できる。
2. レギュラトリーサイエンスの概要について説明できる。
3. 薬物移行評価法や薬物体内動態制御論について概略を説明できる。
4. 薬物デリバリーシステムについて概略を説明できる。
5. 病原微生物が薬剤耐性を獲得する機序について概略を説明できる。
6. プロテオーム解析について概略を説明できる。
7. 遺伝子診断や個別化医療について概略を説明できる。
(生命薬科学DP1‑3, 5, 6)

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲■汎用的能力／Generic Competence ■倫理観／Ethics □多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity □主体性／Autonomy □協働性／Cooperativeness ■考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas □国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )□A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
□B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching ■C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills
method to stimulate students' thinking■D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
担当教員から出される課題についてレポートを提出する。その内容の最終評価点がC以上を合格とす
成績評価の方法・基準等/Method of evaluation
る。
授業到達目標(1‑7)ができるようになったかどうかは上記評価項目により総合評価する。
各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson
事前、事後学修の内容/Preparation & Review

毎回スライドや動画で予習と復習を各2時間ずつ行うこと。講義終了後に課題を与えてレポートを提出させる。

キーワード/Keywords

ラジオセラノスティクス，レギュラトリーサイエンス，薬物移行評価，薬物デリバリーシステム，
再生医療，プロテオーム解析，薬剤耐性，遺伝子診断，個別化医療

教科書・教材・参考書/Materials

教科書の指定はない。

37

受講要件（履修条件）/Prerequisites

出席が2/3に満たない場合は失格とする。

アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006（FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp

備考（URL）/Remarks (URL)

授業はオンデマンドで実施する。
台風等不測の事態により全学的休講措置が取られた際は、土曜日に補講を行うことがある。

学生へのメッセージ/Message for students

常に自分の研究のヒントになる最新情報を入手するように心掛ける。

授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

授業内容／Contents

第1回

9/30

オンデマンド：ラジオセラノスティクスの基礎（向井）

第2回

10/7

オンデマンド：脂質ナノ粒子を用いたDDSと創薬（川上）

第3回

10/21

オンデマンド：薬物移行評価論：投与部位から全身循環・標的部位への移行とその評価法（西田）

第4回

10/28

オンデマンド：最先端DDS：インテリジェントDDS材料、再生医療、DDSの方法論（麓）

第5回

11/11

オンデマンド：病原微生物と薬剤耐性機構1（平山）

第6回

11/18

オンデマンド：プロテオーム解析：プロテオーム解析法の基礎（大山）

第7回

11/25

オンデマンド：遺伝子診断と個別化医療1（塚元）

第8回

12/2

オンデマンド：総括（塚元）38

学期／Semester

2024年度／Academic Yearーター／Third Quarter

開講期間／Course duration

2024/09/30〜2024/11/27

必修選択／Required / Elective

選択／elective

時間割コード／Time schedule code

20245514640220

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 54211̲788

授業科目名／Course title【Online】臨床応用薬学特論Ⅱ／Clinical Applied Pharmacology II
塚元

3クォ

曜日・校時／Day・Period

単位数(一般/編入/留学)／Credits(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

和弘／Tsukamoto Kazuhiro, 川上

茂／Kawakami Shigeru, 麓

月／Mon 51.0//55146402

伸太郎／Fumoto Shintaro,

編集担当教員／Instructor in charge of the
大山 要／Ohyama Kaname, 平山 達朗／Hirayama Tatsuro, 向井 英史／Mukai Hidefumi, 西田
course syllabus
孝洋／Nishida Koyo

授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

塚元

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)塚元 和弘／Tsukamoto Kazuhiro, 川上 茂／Kawakami Shigeru, 麓 伸太郎／Fumoto Shintaro,
大山 要／Ohyama Kaname, 平山 達朗／Hirayama Tatsuro, 向井 英史／Mukai Hidefumi, 西田
孝洋／Nishida Koyo

科目分類／Course Category

講義科目（特論）／Lecture

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room［薬学］本館２F第２講義室／The 2nd Lecture Room

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

和弘／Tsukamoto Kazuhiro

講義形態／Course style

生命薬科学専攻博士前期課程

講義／Lecture

1, 2年次担当教員Eメールアドレス/E‑mail address

ktsuka@nagasaki‑u.ac.jp

担当教員研究室/Office

医歯薬学総合教育研究棟7F・薬物治療学

担当教員TEL/Tel

095‑819‑8573

担当教員オフィスアワー/Office hours

月〜金 9:00〜17:00
薬学研究者に必要な臨床薬学領域の最先端トピックスを講義することで，各自の研究テーマの位置
付けや方向性を考察する判断材料を提供する。

授業の概要及び位置づけ/Course overview

授業到達目標/Course goals

授業方法(学習指導法)：教科書は指定せず，授業計画に沿ったスライドやオンデマンド教材(動画)
で授業を進める。
1. 分子イメージングやラジオセラノスティクスの最近の動向について説明できる。
2. 医薬品開発における医療倫理・生命倫理の概要について説明できる。
3. 薬物体内動態制御論について概略を説明できる。
4. 遺伝子・核酸デリバリーシステムについて概略を説明できる。
5. 薬剤耐性菌が個人および社会に与える影響について説明できる。
6. プロテオーム解析について概略を説明できる。
7. 遺伝子診断や個別化医療について概略を説明できる。
(生命薬科学DP1‑3, 5, 6)

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲■汎用的能力／Generic Competence ■倫理観／Ethics □多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity □主体性／Autonomy □協働性／Cooperativeness ■考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas □国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )□A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
□B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching ■C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills
method to stimulate students' thinking■D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
担当教員から出される課題についてレポートを提出する。その内容の最終評価点がC以上を合格とす
成績評価の方法・基準等/Method of evaluation
る。
授業到達目標(1‑7)ができるようになったかどうかは上記評価項目により総合評価する。
各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson
事前、事後学修の内容/Preparation & Review

毎回スライドや動画で予習と復習を各2時間ずつ行うこと。講義終了後に課題を与えてレポートを提出させる。

キーワード/Keywords

ラジオセラノスティクス，医薬品開発，医療倫理，薬物体内動態，遺伝子・核酸デリバリーシステ
ム，プロテオーム解析，薬剤耐性，遺伝子診断，個別化医療

教科書・教材・参考書/Materials

教科書の指定はない。

39

受講要件（履修条件）/Prerequisites

出席が2/3に満たない場合は失格とする。

アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006（FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp

備考（URL）/Remarks (URL)

学生へのメッセージ/Message for students

授業はオンデマンドで実施する。
台風等不測の事態により全学的休講措置が取られた際は土曜日に補講を行うことがある。

常に自分の研究のヒントになる最新情報を入手するように心掛ける。

授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

授業内容／Contents

第1回

9/30

オンデマンド：ラジオセラノスティクスの最近の動向（向井）

第2回

10/7

オンデマンド：医薬品開発と医療倫理・生命倫理（川上）

第3回

10/21

第4回

10/28

オンデマンド：最先端DDS：遺伝子・核酸デリバリー（麓）

第5回

11/11

オンデマンド：病原微生物と薬剤耐性機構2（平山）

第6回

11/18

オンデマンド：プロテオーム解析：プロテオーム解析による疾患関連分子及びバイオマーカー探索
（大山）

第7回

11/25

オンデマンド：遺伝子診断と個別化医療2（塚元）

第8回

12/2

オンデマンド：総括（塚元）オンデマンド：薬物体内動態制御論：ナノDDSを中心に解説する（西田）40

学期／Semester

2024年度／Academic Year
／First Semester

前期

開講期間／Course duration

2024/04/01〜2026/03/31

必修選択／Required / Elective

必修／required

時間割コード／Time schedule code

202455046102A1

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 61811̲783

授業科目名／Course title

分子創薬科学課題研究Ⅰ：細胞制御学／Task Research Ⅰ on Molecular Medicinal Sciences

曜日・校時／Day・Period

単位数(一般/編入/留学)／Credits

他／Others 0(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

4.0//55046102

編集担当教員／Instructor in charge of the 武田 弘資／TAKEDA Kosuke, 金子 雅幸／Kaneko Masayuki, 塚原 完／Tsukahara Tamotsu, 谷村
進／Tanimura Susumu
course syllabus
授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

武田

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)武田 弘資／TAKEDA Kosuke, 金子進／Tanimura Susumu

科目分類／Course Category

演習科目（必修）

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room

〔薬学〕各担当教員研究室／Laboratory

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

弘資／TAKEDA Kosuke
雅幸／Kaneko Masayuki, 塚原

講義形態／Course style

完／Tsukahara Tamotsu, 谷村

演習／Seminar

博士前期課程

担当教員Eメールアドレス/E‑mail address

takeda‑k@nagasaki‑u.ac.jp

担当教員研究室/Office

薬学部４階細胞制御学研究室

担当教員TEL/Tel

095‑819‑2417

担当教員オフィスアワー/Office hours

月‑金 9:00‑17:00（メールで要予約：takeda‑k@nagasaki‑u.ac.jp）

授業の概要及び位置づけ/Course overview

英語で書かれた生命薬科学の細胞制御学分野に関する学術論文を読み、読解力を身につけるとともに、研究の最新情報を把握する。さらに、論文内容を正確に理解した上で、聴衆にわかりやすく口
頭発表できる能力を養う。このことにより、細胞制御学分野における専門知識を学び、研究分野の歴史的位置付け、未解決の課題、および研究の重要性を学ぶ。
海外で開催される学会、あるいは海外での交流事業やフィールド調査に教員引率の下で参加し、成果発表、情報交換、データ収集などを行う場合がある。

授業到達目標/Course goals

必要な論文を学術雑誌やデータベースから正しく選択することができるようになる。(DP‑2,DP‑3)
英語で書かれた学術論文を正しく理解できるようになる。(DP‑4)
内容を正確にわかりやすく発表することができるようになる。(DP‑6)

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲□汎用的能力／Generic Competence □倫理観／Ethics □多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity ■主体性／Autonomy □協働性／Cooperativeness ■考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas ■国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )■A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
■B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching ■C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills□D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
method to stimulate students' thinking
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
成績評価の方法・基準等/Method of evaluation

学術論文の読解力および内容の把握、適切な要約と正確な説明ができるかを評価の基準とする。
読解力（３０％）、資料作成（１０％）、解説（３０％）、質疑応答（３０％）

各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson

事前、事後学修の内容/Preparation & Review

事前学習：英語原著論文複数を読んで内容を把握し、セミナーで紹介する原著論文を選択し、熟読・整理し、発表原稿を作成する。（0.5ｈ）
事後学習：ディスカッションあるいは教員等に指摘された箇所について調査し、理解を深める。まキーワード/Keywords
教科書・教材・参考書/Materials

学術雑誌
参考書：細胞の分子生物学 第６版（Newton Press）

受講要件（履修条件）/Prerequisites

41アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006（FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp

備考（URL）/Remarks (URL)

http://www.ph.nagasaki‑u.ac.jp/
対面方式で実施する。
台風等不測の事態により全学的休講措置が取られた際は、土曜日に補講を行うことがある。

学生へのメッセージ/Message for students
授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

授業内容／Contents

第1回

データベースの利用法や目的のデータの検索法を講義する。 （対面）

第2回

英文で書かれた学術雑誌の論文を読み、手法を応用したりデータの利用法を講義する。（対面）

第3回研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（１） （対面）

第4回

研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（２）（対面）

第5回研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（３）（対面）

第6回研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（４）（対面）

第7回研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（５）（対面）

第8回研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（６）（対面）

第9回研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（７）（対面）

第10回研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（８）（対面）

第11回研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（９）（対面）

第12回研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（１０）（対面）

第13回研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（１１）（対面）

第14回研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（１２）（対面）

第15回研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（１３）（対面）42

学期／Semester

2024年度／Academic Year
／First Semester

前期

開講期間／Course duration

2024/04/01〜2026/03/31

必修選択／Required / Elective

必修／required

時間割コード／Time schedule code

202455066101E1

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 61911̲783

授業科目名／Course title

分子創薬科学特別実験：細胞制御学／Experiment on Molecular Medicinal Sciences

曜日・校時／Day・Period

単位数(一般/編入/留学)／Credits(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

他／Others 0

16.0//
55066101

編集担当教員／Instructor in charge of the
武田 弘資／TAKEDA Kosuke, 谷村 進／Tanimura Susumu
course syllabus
授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

武田弘資／TAKEDA Kosuke

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)武田弘資／TAKEDA Kosuke, 谷村

科目分類／Course Category

実験科目（必修）

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room

〔薬学〕各担当教員研究室／Laboratory

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

進／Tanimura Susumu

講義形態／Course style

実験／Experiment

博士前期課程

担当教員Eメールアドレス/E‑mail address

takeda‑k@nagasaki‑u.ac.jp

担当教員研究室/Office

薬学部４階細胞制御学研究室

担当教員TEL/Tel

095‑819‑2417

担当教員オフィスアワー/Office hours

月‑金 9:00‑17:00（メールで要予約：takeda‑k@nagasaki‑u.ac.jp）

授業の概要及び位置づけ/Course overview

生命薬科学における細胞制御学分野における専門的知識を学び、実験や文献調査を行うことで、自ら主体的に研究を遂行できる能力を身につけることを養う。

授業到達目標/Course goals

研究目的の達成のために必要な研究計画を立案することができる。(DP‑1,DP‑2, DP‑3)
適当な手法と解析を行うことができる。(DP‑1,DP‑2, DP‑3)
研究結果から妥当な結論と考察を導くことができる。 (DP‑3,DP‑5)

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲□汎用的能力／Generic Competence □倫理観／Ethics □多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity ■主体性／Autonomy ■協働性／Cooperativeness ■考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas □国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )■A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
■B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching ■C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills□D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
method to stimulate students' thinking
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
成績評価の方法・基準等/Method of evaluation

修士論文、修士論文発表会、日常の研究生活により、到達目標に達したかを評価する。

各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson
事前、事後学修の内容/Preparation & Review

事前学習：関連する過去の原著論文を読み、内容を把握し、研究テーマの目標や計画について理解する。
事後学習：教員と議論を行い、問題点の抽出、改善のための方策を考える。

キーワード/Keywords
教科書・教材・参考書/Materials

参考書： Moecular Cloning: A Laboratory Manual 4th Edition (CSH Press)

受講要件（履修条件）/Prerequisites

アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006（FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp43

備考（URL）/Remarks (URL)

http://www.ph.nagasaki‑u.ac.jp/
対面方式で実施する。
台風等不測の事態により全学的休講措置が取られた際は、土曜日に補講を行うことがある。

学生へのメッセージ/Message for students
授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

授業内容／Contents

第1回＜１年次＞ ４月

第2回

５〜６月

第3回

７〜２月 研究を遂行する。週１度の研究グループのミーティング、２〜３ヶ月に１度の研究室ミーティングで進捗状況の報告を行い、実験結果の考察および研究の進め方について議論する。（対
面）

第4回

３月

第5回

＜２年次＞ ４〜１２月 研究を遂行する。週１度の研究グループのミーティング、２ヶ月に１度の研究室ミーティングで進捗状況の報告を行い、実験結果の考察および研究の進め方について議論する。まとまった成果が得られた場合には、その内容を学会にて発表する。（対面）

第6回

１〜３月

関連情報を収集、検討し、研究課題を決定する。

研究の遂行に必要となる基礎的な実験手法を習得する。

１年次の研究結果をレポートとしてまとめ、２年次の研究計画を立案する。

引き続き実験を進めつつ、研究成果を論文としてまとめる。

44

学期／Semester

2024年度／Academic Year
／First Semester

前期

開講期間／Course duration

2024/04/01〜2026/03/31

必修選択／Required / Elective

必修／required

時間割コード／Time schedule code

202455046102A2

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 61811̲783

授業科目名／Course title

分子創薬科学課題研究Ⅰ：創薬薬理学／Task Research Ⅰ on Molecular Medicinal Sciences

曜日・校時／Day・Period

単位数(一般/編入/留学)／Credits(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

他／Others 04.0//55046102

編集担当教員／Instructor in charge of the
金子 雅幸／Kaneko Masayuki, 塚原 完／Tsukahara Tamotsucourse syllabus
授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

金子雅幸／Kaneko Masayuki

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)金子雅幸／Kaneko Masayuki, 塚原

科目分類／Course Category

演習科目（必修）

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room

〔薬学〕各担当教員研究室／Laboratory

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

完／Tsukahara Tamotsu

講義形態／Course style

生命薬科学専攻博士前期課程

担当教員Eメールアドレス/E‑mail addressm‑kaneko@nagasaki‑u.ac.jp（金子）
ttamotsu@nagasaki‑u.ac.jp（塚原）担当教員研究室/Office

薬学部本館4階

担当教員TEL/Tel

095‑819‑2421（金子）
095‑819‑2473（塚原）担当教員オフィスアワー/Office hours

月‑金 9:00‑17:00（金子）
メールにて受け付けます。ttamotsu@nagasaki‑u.ac.jp（塚原）

授業の概要及び位置づけ/Course overview

演習／Seminar

創薬薬理学研究室

英語で書かれた生命薬科学の創薬薬理学分野に関する学術論文を読み、読解力を身につけるとともに、研究の最新情報を把握する。さらに、論文内容を正確に理解した上で、聴衆にわかりやすく口
頭発表できる能力を養う。このことにより、創薬薬理学分野における専門知識を学び、研究分野の歴史的位置付け、未解決の課題、および研究の重要性を学ぶ。
海外で開催される学会、あるいは海外での交流事業やフィールド調査に教員引率の下で参加し、成果発表、情報交換、データ収集などを行う場合がある。

授業到達目標/Course goals

必要な論文を学術雑誌やデータベースから正しく選択することができるようになる。(DP‑2, DP‑3)
英語で書かれた学術論文を正しく理解できるようになる。(DP‑4)
内容を正確にわかりやすく発表することができるようになる。(DP‑6)

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲■汎用的能力／Generic Competence □倫理観／Ethics □多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity □主体性／Autonomy □協働性／Cooperativeness ■考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas ■国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )□A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
■B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching ■C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills
method to stimulate students' thinking■D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
成績評価の方法・基準等/Method of evaluation

学術論文の読解力および内容の把握、適切な要約と正確な説明ができるかを評価の基準とする。
読解力（３０％）、資料作成（１０％）、解説（３０％）、質疑応答（３０％）

各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson

事前、事後学修の内容/Preparation & Review

事前学習：英語原著論文複数を読んで内容を把握し、セミナーで紹介する原著論文を選択し、熟読・整理し、発表原稿を作成する。（0.5ｈ）
事後学習：ディスカッションあるいは教員等に指摘された箇所について調査し、理解を深める。まキーワード/Keywords

学術論文の検索、英語の学術論文、要約、発表

教科書・教材・参考書/Materials

学術雑誌 (欧文誌、国内誌)
データベース（PubMed）の利用

45

受講要件（履修条件）/Prerequisites

特になし

アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006（FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp

備考（URL）/Remarks (URL)

http://www.ph.nagasaki‑u.ac.jp/indexj.html

学生へのメッセージ/Message for students

英語で書かれた原著論文２報以上を事前に読みまとめておくこと。

授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

授業内容／Contents

第1〜15回

創薬学、薬理学の分野に関する最新の原著論文、および総説を読解し、その背景、実験手法、結果、考察についてまとめた物をプロジェクターを用いて発表させることで、学生自身の新しい見解を引き出し、その内容の意義、重要性、問題点等を理解させることを目的としている。

46

学期／Semester

2024年度／Academic Year
／First Semester

前期

開講期間／Course duration

2024/04/01〜2026/03/31

必修選択／Required / Elective

必修／required

時間割コード／Time schedule code

202455066101E2

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 61911̲783

授業科目名／Course title

分子創薬科学特別実験：創薬薬理学／Experiment on Molecular Medicinal Sciences

曜日・校時／Day・Period

単位数(一般/編入/留学)／Credits(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

他／Others 0

16.0//
55066101

編集担当教員／Instructor in charge of the
金子 雅幸／Kaneko Masayuki, 塚原 完／Tsukahara Tamotsucourse syllabus
授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

金子雅幸／Kaneko Masayuki

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)金子雅幸／Kaneko Masayuki, 塚原

科目分類／Course Category

実験科目（必修）

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room

〔薬学〕各担当教員研究室／Laboratory

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

完／Tsukahara Tamotsu

講義形態／Course style

実験／Experiment

生命薬科学専攻博士前期課程

担当教員Eメールアドレス/E‑mail addressm‑kaneko@nagasaki‑u.ac.jp（金子）
ttamotsu@nagasaki‑u.ac.jp（塚原）担当教員研究室/Office

薬学部本館4階

担当教員TEL/Tel

095‑819‑2421（金子）
095‑819‑2473（塚原）担当教員オフィスアワー/Office hours

月‑金 9:00‑17:00（金子）
メールにて受け付けます。ttamotsu@nagasaki‑u.ac.jp（塚原）

授業の概要及び位置づけ/Course overview

生命薬科学における創薬薬理学分野における専門的知識を学び、実験や文献調査を行うことで、自ら主体的に研究を遂行できる能力を身につけることを養う。

授業到達目標/Course goals

研究目的の達成のために必要な研究計画を立案することができる。(DP‑1, DP‑2, DP‑3)
適当な手法と解析を行うことができる。(DP‑1, DP‑2, DP‑3)
研究結果から妥当な結論と考察を導くことができる。 (DP‑3, DP‑5)

創薬薬理学研究室

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲■汎用的能力／Generic Competence □倫理観／Ethics □多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity □主体性／Autonomy ■協働性／Cooperativeness ■考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas □国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )■A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
■B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching ■C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills□D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
method to stimulate students' thinking
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
研究目的の理解とともに、必要な計画の立案と手法と解析の妥当性、考察と結論の妥当性より、研究遂行能力を総合的に評価する。
成績評価の方法・基準等/Method of evaluation
中間発表と質疑応答 １０％、修士論文の完成度 ５０％、修士論文発表会の質疑応答 ２０％、日常の研究に対する積極な取り組み状況 ２０％
各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson
事前、事後学修の内容/Preparation & Review

事前学習：関連する過去の原著論文を読み、内容を把握し、研究テーマの目標や計画について理解する。
事後学習：教員と議論を行い、問題点の抽出、改善のための方策を考える。

キーワード/Keywords

特になし

教科書・教材・参考書/Materials

学術雑誌 (欧文誌、国内誌)
データベース（PubMed）の利用受講要件（履修条件）/Prerequisites

特になし

47

アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006（FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp

備考（URL）/Remarks (URL)

http://www.ph.nagasaki‑u.ac.jp/indexj.html

学生へのメッセージ/Message for students

研究計画を事前に立て、ディスカッションし、計画的に実験を行うこと。実験のプロトコール、実験発案、並びに実験結果は、実験ノートに方法に従って正しく記載すること。

授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

授業内容／Contents

第1〜15回

創薬薬理学分野における研究課題について、実験の立案、実験計画手法、実験の進行法、論理性について身につけることがねらいである。また、これらの成果を論文・学会発表することで、より幅深く、広い知識を身につけることも目的としている。

48

学期／Semester

2024年度／Academic Year
／First Semester

前期

開講期間／Course duration

2024/04/01〜2026/03/31

必修選択／Required / Elective

必修／required

時間割コード／Time schedule code

202455046102A3

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 61811̲783

授業科目名／Course title

分子創薬科学課題研究Ⅰ：薬化学／Task Research Ⅰ on Molecular Medicinal Sciences

曜日・校時／Day・Period

単位数(一般/編入/留学)／Credits(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

他／Others 04.0//55046102

編集担当教員／Instructor in charge of the
田中 正一／Tanaka Masakazu, 上田 篤志／Ueda Atsushi
course syllabus
授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

田中正一／Tanaka Masakazu

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)田中

正一／Tanaka Masakazu, 上田

科目分類／Course Category

演習科目（必修）

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room

〔薬学〕各担当教員研究室／Laboratory

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

篤志／Ueda Atsushi

講義形態／Course style

生命薬科学専攻博士前期課程

担当教員Eメールアドレス/E‑mail addressmatanaka@nagasaki‑u.ac.jp

担当教員研究室/Office

薬学部3階

担当教員TEL/Tel

095‑819‑2423

担当教員オフィスアワー/Office hours

火曜日16:00〜18:00、他の時間の場合は連絡すること。

授業の概要及び位置づけ/Course overview

授業到達目標/Course goals

演習／Seminar

薬化学

英語で書かれた生命薬科学の薬化学分野に関する学術論文を読み、読解力を身につけるとともに、研究の最新情報を把握する。さらに、論文内容を正確に理解した上で、聴衆にわかりやすく口頭発表できる能力を養う。このことにより、薬化学分野における専門知識を学び、研究分野の歴史的位
置付け、未解決の課題、および研究の重要性を学ぶ。
海外で開催される学会、あるいは海外での交流事業やフィールド調査に教員引率の下で参加し、成果発表、情報交換、データ収集などを行う場合がある。
必要な論文を学術雑誌やデータベースから正しく選択することができるようになる。(DP‑2,DP‑3)
英語で書かれた学術論文を正しく理解できるようになる。(DP‑4)
内容を正確にわかりやすく発表することができるようになる。(DP‑6)

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲□汎用的能力／Generic Competence □倫理観／Ethics □多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity ■主体性／Autonomy □協働性／Cooperativeness ■考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas □国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )■A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
■B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching □C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills■D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
method to stimulate students' thinking
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
学術論文の読解力および内容の把握、適切な要約と正確な説明ができるかを評価の基準とする。
成績評価の方法・基準等/Method of evaluation
読解力（３０％）、資料作成（１０％）、解説（３０％）、質疑応答（３０％）。
各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson

事前、事後学修の内容/Preparation & Review

事前学習：英語原著論文複数を読んで内容を把握し、セミナーで紹介する原著論文を選択し、熟読・整理し、発表原稿を作成する。（0.5ｈ）
事後学習：ディスカッションあるいは教員等に指摘された箇所について調査し、理解を深める。また、専攻分野における研究課題との関連性についても考える。（0.5ｈ）

キーワード/Keywords

論文の検索、化合物の検索、英語の学術論文、要約、発表

教科書・教材・参考書/Materials

英語で書かれた学術雑誌、英和・和英辞書

受講要件（履修条件）/Prerequisites

特になし

49

アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006（FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp

備考（URL）/Remarks (URL)

台風等不測の事態により全学的休講措置が取られた際は、土曜日に補講を行うことがある。
対面授業

学生へのメッセージ/Message for students

論文内容を鵜呑みすることなく、批判的に論文を読み自身の考えを取り入れてプレゼンテーション
することが大切である。

授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

授業内容／Contents

第1‑4回

目的の論文の検索方法、化合物の合成法や性質の検索方法を学習する

第5‑8回

目的の論文の検索方法、化合物の合成法や性質の検索方法を学習する

第9‑12回

英文で書かれた学術雑誌の論文を読み、データや実験方法の利用の仕方を学習する

第13‑16回

英文で書かれた学術雑誌の論文を読み、データや実験方法の利用の仕方を学習する

第17‑20回

研究に関係する原著論文1報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（1）

第21‑24回

研究に関係する原著論文1報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（1）

第25‑28回

研究に関係する原著論文1報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（2）第29‑32回

研究に関係する原著論文1報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（2）第33‑36回

研究に関係する原著論文1報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（3）第37‑40回

研究に関係する原著論文1報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（3）第41‑44回

研究に関係する原著論文1報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（4）第45‑48回

研究に関係する原著論文1報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（4）第49‑52回

研究に関係する原著論文1報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（5）第53‑56回

研究に関係する原著論文1報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（5）第57‑60回

研究に関係する原著論文1報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（6）50学期／Semester

2024年度／Academic Year
／First Semester

前期

開講期間／Course duration

2024/04/01〜2026/03/31

必修選択／Required / Elective

必修／required

時間割コード／Time schedule code

202455066101E3

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 61911̲783

授業科目名／Course title

分子創薬科学特別実験：薬化学／Experiment on Molecular Medicinal Sciences

曜日・校時／Day・Period

単位数(一般/編入/留学)／Credits(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

他／Others 0

16.0//
55066101

編集担当教員／Instructor in charge of the
田中 正一／Tanaka Masakazu, 上田 篤志／Ueda Atsushi
course syllabus
授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

田中正一／Tanaka Masakazu

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)田中

正一／Tanaka Masakazu, 上田

科目分類／Course Category

実験科目（必修）

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room

〔薬学〕各担当教員研究室／Laboratory

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

篤志／Ueda Atsushi

講義形態／Course style

実験／Experiment

生命薬科学専攻博士前期課程

担当教員Eメールアドレス/E‑mail addressmatanaka@nagasaki‑u.ac.jp

担当教員研究室/Office

薬学部3階

担当教員TEL/Tel

095‑819‑2423

担当教員オフィスアワー/Office hours

火曜日16:00〜18:00、他の時間の場合は連絡すること。

授業の概要及び位置づけ/Course overview

生命薬科学における薬化学分野における専門的知識を学び、実験や文献調査を行うことで、自ら主体的に研究を遂行できる能力を身につけることを養う。

授業到達目標/Course goals

研究目的の達成のために必要な研究計画を立案することができる。(DP‑1,DP‑2, DP‑3)
適当な手法と解析を行うことができる。(DP‑1,DP‑2, DP‑3)
研究結果から妥当な結論と考察を導くことができる。 (DP‑3,DP‑5)

薬化学

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲□汎用的能力／Generic Competence ■倫理観／Ethics □多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity ■主体性／Autonomy □協働性／Cooperativeness ■考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas □国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )□A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
■B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching ■C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills■D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
method to stimulate students' thinking
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
研究目的の理解とともに、必要な計画の立案と手法と解析の妥当性、考察と結論の妥当性より、研究遂行能力を総合的に評価する。
成績評価の方法・基準等/Method of evaluation
中間発表と質疑応答 １０％、修士論文の完成度 ５０％、修士論
文発表会の質疑応答 ２０％、日常の研究に対する積極な取り組み状況 ２０％
各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson
事前、事後学修の内容/Preparation & Review

事前学習：関連する過去の原著論文を読み、内容を把握し、研究テーマの目標や計画について理解する。
事後学習：教員と議論を行い、問題点の抽出、改善のための方策を考える。

キーワード/Keywords

アミノ酸、ペプチド、オリゴマー、触媒

教科書・教材・参考書/Materials

各種学術雑誌（原著論文、総説）、実験化学講座

受講要件（履修条件）/Prerequisites

特になし

51

アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006（FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp

備考（URL）/Remarks (URL)

台風等不測の事態により全学的休講措置が取られた際は、土曜日に補講を行うことがある。
対面授業

学生へのメッセージ/Message for students

オフィスアワー等を利用して実験結果を議論することが大切である。

授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

授業内容／Contents

第1回

アミノ酸、ペプチド、糖、天然物等の構造、合成法、機能化について学び、指導教員と討論する

第2回

指導教員との討論により新規な機能性分子等を設計し、実験計画を立てる

第3回

実験計画に関する文献調査を行い、それについて本実験ヘの適応の可否を判定する

第4回

上記で得た知識を参考にして、設計した分子の機能化の計画を練りなおす

第5回

設計した分子の合成法に関する文献調査を行い、それぞれについて本実験ヘの適応の可否を判定し、合成経路を考案する

第6回

入手容易な化合物から設計した分子の合成実験を実験計画へのフィードバックを行いながら行う

第7回

合成した分子は分離精製し、機器測定により構造を決定する行う

第8回

合成法の最適化と反応条件の精査をおこなう

第9回

更なる合成法の効率化をおこなう

第10回

標的化合物合成のスケールアップ化をおこなう

第11回

合成した標的分子は、機能（触媒、生理活性等）の評価解析を行う

第12回

機能（触媒、生理活性等）の評価解析の検証を行う

第13回

研究成果をまとめ、研究室の研究会で発表・討論する

第14回

得られた成果は、国内、国際学会等で発表（口頭、ポスター）する

第15回

成果を、英文論文等の投稿原稿にまとめる（第１〜１５回で720時間の実験を行う）

52

学期／Semester

2024年度／Academic Year
／First Semester

前期

開講期間／Course duration

2024/04/01〜2026/03/31

必修選択／Required / Elective

必修／required

時間割コード／Time schedule code

202455046102A4

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 61811̲783

授業科目名／Course title

分子創薬科学課題研究Ⅰ：薬品製造化学／Task Research Ⅰ on Molecular Medicinal Sciences

曜日・校時／Day・Period

他／Others 0

単位数(一般/編入/留学)／Credits

4.0//(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

55046102

編集担当教員／Instructor in charge of the
石原 淳／Ishihara Jun, 福田 隼／Hayato Fukuda, 小嶺 敬太／Komine Keita
course syllabus
授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

石原淳／Ishihara Jun

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)石原

淳／Ishihara Jun, 福田

科目分類／Course Category

演習科目（必修）

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room

〔薬学〕各担当教員研究室／Laboratory

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

隼／Hayato Fukuda, 小嶺

敬太／Komine Keita

講義形態／Course style

演習／Seminar

生命薬科学専攻博士前期課程

担当教員Eメールアドレス/E‑mail address

jishi@nagasaki‑u.ac.jp（石原）、hfukuda@nagasaki‑u.ac.jp（福田）担当教員研究室/Office

薬品製造化学研究室

担当教員TEL/Tel

819‑2426（石原）、819‑2427（福田）担当教員オフィスアワー/Office hours

月‑金授業の概要及び位置づけ/Course overview

授業到達目標/Course goals

13:00‑18:00

英語で書かれた生命薬科学の薬品製造化学分野（天然物合成）に関する学術論文を読み、読解力を身につけるとともに、研究の最新情報を把握する。さらに、論文内容を正確に理解した上で、聴衆にわかりやすく口頭発表できる能力を養う。このことにより、薬品製造化学分野（天然物合成）における専門知識を学び、研究分野の歴史的位置付け、未解決の課題、および研究の重要性を学ぶ。
海外で開催される学会、あるいは海外での交流事業やフィールド調査に教員引率の下で参加し、成果発表、情報交換、データ収集などを行う場合がある。
必要な論文を学術雑誌やデータベースから正しく選択することができるようになる。(DP‑2,DP‑3)
英語で書かれた学術論文を正しく理解できるようになる。(DP‑4)
内容を正確にわかりやすく発表することができるようになる。(DP‑6)

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲□汎用的能力／Generic Competence □倫理観／Ethics □多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity ■主体性／Autonomy □協働性／Cooperativeness ■考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas ■国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )□A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
■B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching ■C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills■D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
method to stimulate students' thinking
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
成績評価の方法・基準等/Method of evaluation

学術論文の読解力および内容の把握、適切な要約と正確な説明ができるかを評価の基準とする。

各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson

事前、事後学修の内容/Preparation & Review

事前学習：英語原著論文複数を読んで内容を把握し、セミナーで紹介する原著論文を選択し、熟読・整理し、発表原稿を作成する。 （0.5ｈ）
事後学習：ディスカッションあるいは教員等に指摘された箇所について調査し、理解を深める。まキーワード/Keywords

合成計画、合成戦略、選択的反応

教科書・教材・参考書/Materials

各種学術雑誌（原著論文，総説）、データベース（SciFinder）の利用受講要件（履修条件）/Prerequisites

特になし

53

アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006（FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp

備考（URL）/Remarks (URL)

原則的に、対面形式で実施する。
台風等不測の事態により全学的休講措置が取られた際は、土曜日に補講を行うことがある。

学生へのメッセージ/Message for students

基礎と応用をしっかり把握し、説明すること

授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

授業内容／Contents

第1回

データベースの利用法、目的の論文の検索方法、化合物の合成法や性質の検索方法を講義する

第2回

英文で書かれた学術雑誌の論文を読み、データや実験方法の利用の仕方を講義する

第3回

研究に関係する原著論文を選び、要約して報告し、質問を受け答える。これを10回行う

54

学期／Semester

2024年度／Academic Year
／First Semester

前期

開講期間／Course duration

2024/04/01〜2026/03/31

必修選択／Required / Elective

必修／required

時間割コード／Time schedule code

202455066101E4

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 61911̲783

授業科目名／Course title

分子創薬科学特別実験：薬品製造化学／Experiment on Molecular Medicinal Sciences

曜日・校時／Day・Period

他／Others 0

単位数(一般/編入/留学)／Credits

16.0//(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

55066101

編集担当教員／Instructor in charge of the
石原 淳／Ishihara Jun, 福田 隼／Hayato Fukuda, 小嶺 敬太／Komine Keita
course syllabus
授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

石原淳／Ishihara Jun

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)石原

淳／Ishihara Jun, 福田

科目分類／Course Category

実験科目（必修）

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room

〔薬学〕各担当教員研究室／Laboratory

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

隼／Hayato Fukuda, 小嶺

敬太／Komine Keita

講義形態／Course style

実験／Experiment

生命薬科学専攻博士前期課程

担当教員Eメールアドレス/E‑mail address

jishi@nagasaki‑u.ac.jp（石原）、hfukuda@nagasaki‑u.ac.jp（福田）担当教員研究室/Office

薬品製造化学研究室

担当教員TEL/Tel

819‑2426（石原）、819‑2427（福田）担当教員オフィスアワー/Office hours

月‑金授業の概要及び位置づけ/Course overview

生命薬科学における薬品製造化学分野（天然物合成）における専門的知識を学び、実験や文献調査を行うことで、自ら主体的に研究を遂行できる能力を身につけることを養う。

授業到達目標/Course goals

研究目的の達成のために必要な研究計画を立案することができる。(DP‑1,DP‑2, DP‑3)
適当な手法と解析を行うことができる。(DP‑1,DP‑2, DP‑3)
研究結果から妥当な結論と考察を導くことができる。 (DP‑3,DP‑5)

13:00‑18:00

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲□汎用的能力／Generic Competence □倫理観／Ethics □多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity ■主体性／Autonomy ■協働性／Cooperativeness ■考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas □国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )□A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
■B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching ■C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills■D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
method to stimulate students' thinking
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
研究目的の理解とともに、必要な計画の立案と手法と解析の妥当性、考察と結論の妥当性より、研究遂行能力を総合的に評価する。
成績評価の方法・基準等/Method of evaluation
中間発表と質疑応答

１０％、修士論文の完成度

５０％、修士論文発表会の質疑応答

２０％、各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson
事前、事後学修の内容/Preparation & Review

事前学習：関連する過去の原著論文を読み、内容を把握し、研究テーマの目標や計画について理解する。
事後学習：教員と議論を行い、問題点の抽出、改善のための方策を考える。

キーワード/Keywords

合成計画、合成戦略、選択的反応

教科書・教材・参考書/Materials

各種学術雑誌（原著論文，総説）、データベース（SciFinder）の利用受講要件（履修条件）/Prerequisites

特になし

アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006（FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp55

備考（URL）/Remarks (URL)

原則的に、対面形式で実施する。
台風等不測の事態により全学的休講措置が取られた際は、土曜日に補講を行うことがある。

学生へのメッセージ/Message for students

論理的な思考力を養い、研究を行うこと

授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

授業内容／Contents

第1回

データベースを検索し、学術雑誌の論文を読み、標的化合物の情報を、実験の計画を立てる。

第2回合成計画の基礎となる反応について、データベースを検索し学術雑誌の論文を読み、各種情報を解析し、合成ルートを決定する。

第3回

多段階合成に必要なそれぞれの単位を構築するための基礎実験を行い。その結果に基づき、必要な単位を合成する。

第4回

中間発表会で研究の途中経過を報告する。実験結果を検討し討論する。

第5回

合成した各単位を結合し、合成中間体を組み立て、さらに標的化合物に導くべく合成変換を行う。

第6回

合成した化合物の性質を各種スペクトルデータに基づく解析から明らかにする。

第7回研究室の研究会で発表し、研究室全体で討論する。

第8回

研究成果をまとめる。

56

学期／Semester

2024年度／Academic Year
／First Semester

前期

開講期間／Course duration

2024/04/01〜2026/03/31

必修選択／Required / Elective

必修／required

時間割コード／Time schedule code

202455046102A5

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 61811̲783

授業科目名／Course title

分子創薬科学課題研究Ⅰ：医薬品合成化学／Task Research Ⅰ on Molecular Medicinal Sciences

曜日・校時／Day・Period

単位数(一般/編入/留学)／Credits

他／Others 0(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

4.0//55046102

編集担当教員／Instructor in charge of the
尾野村 治／Osamu Onomura, 栗山 正巳／Kuriyama Masami, 山本 耕介／Yamamoto Kosuke
course syllabus
授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

尾野村治／Osamu Onomura

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)尾野村治／Osamu Onomura, 栗山

科目分類／Course Category

演習科目（必修）

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room

〔薬学〕各担当教員研究室／Laboratory

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

講義形態／Course style

onomura@nagasaki‑u.ac.jp

担当教員研究室/Office

医薬品合成化学研究室

担当教員TEL/Tel

095‑819‑2429

担当教員オフィスアワー/Office hours

12:00‑13:00

授業到達目標/Course goals

耕介／Yamamoto Kosuke

演習／Seminar

生命薬科学専攻博士前期課程

担当教員Eメールアドレス/E‑mail address

授業の概要及び位置づけ/Course overview

正巳／Kuriyama Masami, 山本研究論文を読み、実験に役立てることができるよう、英語で書かれた学術論文を読み、読解力をつける。さらに、論文内容を正確に理解したうえで、聴衆に分かりやすく口頭発表できる能力を養う。このことより、専攻分野における専門的知識を学び、研究分野の歴史的位置付け、未解決の課題、研究の重要性を学ぶ。高度専門職業人育成のための専門教育である。
海外で開催される学会、あるいは海外での交流事業やフィールド調査に教員引率の下で参加し、成果発表、情報交換、データ収集などを行う場合がある。
必要な論文を学術雑誌やデータベースから正しく選択でき、英語で書かれた学術論文を正しく理解できる（DP‑4・6）。
英語で書かれた学術論文を正しく理解でき、内容を正確に分かりやすく発表することができる（DP‑
1・4）。
専攻分野における未解決の研究課題を発見できる（DP‑1・6）。

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲■汎用的能力／Generic Competence □倫理観／Ethics □多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity ■主体性／Autonomy □協働性／Cooperativeness ■考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas □国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )■A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
□B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching ■C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills■D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
method to stimulate students' thinking
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
研究論文の読解力100％
成績評価の方法・基準等/Method of evaluation
学術論文の内容を把握し、要約を正しく説明できるか。研究方法を正しく説明できるか。研
究結果を正しく説明できるかを評価の基準とする。
各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson
事前、事後学修の内容/Preparation & Review

報告前には、質問を想定し明確に回答できるように準備する。（0.5ｈ）
報告後には、回答が不明確であった質問に対しては改めて調べ直し質問者に回答する。（0.5ｈ）

キーワード/Keywords

論文の検索、英語の学術論文、要約、発表

教科書・教材・参考書/Materials

欧文の雑誌（JACS, JOC, OL, Tetrahedron Letters, Angew. Chem. Int. Ed., Chem. Commun. 他）
英和・和英辞書

受講要件（履修条件）/Prerequisites

英語で書かれた原著論文２報以上を事前に読みまとめておく。

57

アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006（FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp

備考（URL）/Remarks (URL)

授業は対面形式で実施します。状況によって変更する場合もあります。その場合はLACSで連絡します。

学生へのメッセージ/Message for students

論文の背景、基礎理論をしっかりと把握することが肝要である。

授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

授業内容／Contents

1

データベースの利用法や目的のデータの検索法を講義する（尾野村、栗山、山本）
対面

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

英文で書かれた学術論文を読み、手法を応用し、データの利用法を講義する（尾野村、栗山、山本）
対面研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（１）（尾野村、栗山、
山本）
対面
研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（２）（尾野村、栗山、
山本）
対面
研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（３）（尾野村、栗山、
山本）
対面
研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（４）（尾野村、栗山、
山本）
対面
研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（５）（尾野村、栗山、
山本）
対面
研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（６）（尾野村、栗山、
山本）
対面
研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（７）（尾野村、栗山、
山本）
対面
研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（８）（尾野村、栗山、
山本）
対面
研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（９）（尾野村、栗山、
山本）
対面
研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（１０）（尾野村、栗山、山本）
対面研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（１１）（尾野村、栗山、山本）
対面研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（１２）（尾野村、栗山、山本）
対面研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（１３）（尾野村、栗山
、山本）
対面

58

学期／Semester

2024年度／Academic Year
／First Semester

前期

開講期間／Course duration

2024/04/01〜2026/03/31

必修選択／Required / Elective

必修／required

時間割コード／Time schedule code

202455066101E5

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 61911̲783

授業科目名／Course title

分子創薬科学特別実験：医薬品合成化学／Experiment on Molecular Medicinal Sciences

曜日・校時／Day・Period

単位数(一般/編入/留学)／Credits

他／Others 0(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

16.0//
55066101

編集担当教員／Instructor in charge of the
尾野村 治／Osamu Onomura, 栗山 正巳／Kuriyama Masami, 山本 耕介／Yamamoto Kosuke
course syllabus
授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

尾野村治／Osamu Onomura

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)尾野村治／Osamu Onomura, 栗山

科目分類／Course Category

実験科目（必修）

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room

〔薬学〕各担当教員研究室／Laboratory

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

正巳／Kuriyama Masami, 山本

講義形態／Course style

耕介／Yamamoto Kosuke

実験／Experiment

生命薬科学専攻博士前期課程

担当教員Eメールアドレス/E‑mail address

onomura@nagasaki‑u.ac.jp

担当教員研究室/Office

医薬品合成化学研究室

担当教員TEL/Tel

095‑819‑2429

担当教員オフィスアワー/Office hours

12:00‑13:00

授業の概要及び位置づけ/Course overview

分子創薬化学における医薬品合成化学の分野で、近年、特に話題になっている100％を目指した不斉合成、高選択的酸化、環境にも優しい合成法に関する最新の原著論文を解読でき、その論文の背景、結果を整理して発表できる能力を身につけることがねらいである。
高度専門職業人育成のための専門教育である。

授業到達目標/Course goals

目的の化合物の合成計画を立案できる。多段階合成に必要な基本的な反応を実施できる（DP‑2・5）。
反応生成物を精製し、各種機器を用い構造解析できる（DP‑2・3）。
研究結果を学術雑誌に投稿するため英語でまとめ原稿を作成できる（DP‑4・6）。

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲■汎用的能力／Generic Competence □倫理観／Ethics □多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity ■主体性／Autonomy □協働性／Cooperativeness ■考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas □国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )■A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
□B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching ■C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills■D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
method to stimulate students' thinking
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
研究論文の完成; 評価100％
成績評価の方法・基準等/Method of evaluation
研究手法が的確であるか、研究計画が立てられているか、データ解析が正しく行われているか、考察が十分されているかが評価基準となる。
各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson
事前、事後学修の内容/Preparation & Review

事前に研究テーマの意義付け、目標、効果について十分に理解するために、文献・テキストを利用するだけでなく、指導教員と十分に話し合うこと。事後には問題点の抽出、改善のための施策を指導教員と十分に議論すること。

キーワード/Keywords

合成法、比較検討、反応機構解析

教科書・教材・参考書/Materials

欧文の雑誌（JACS, JOC, OL, Tetrahedron Letters, Angew. Chem. Int. Ed., Chem. Commun., 他）

受講要件（履修条件）/Prerequisites

有機化学の基礎知識を備えておくこと。

59

アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006（FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp

備考（URL）/Remarks (URL)

授業は対面形式で実施します。状況によって変更する場合もあります。その場合はLACSで連絡します。

学生へのメッセージ/Message for students

論理的に考え、実験することが大事である。

授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

授業内容／Contents

1

合成法の情報を得るため、データベースを検索し学術雑誌の論文を読む（尾野村、栗山、山本）
対面

2

既報の論文より得られる情報から、新経路の手法を考案し、合成実験の計画を立てる（尾野村、栗
山、山本）
対面

3

関連方法論について、データベースを検索し学術雑誌の論文を読む（尾野村、栗山、山本）
対面

4得られた各種情報を解析し、各種合成法の中から３つを決定する（尾野村、栗山、山本）
対面

5

決定した合成法の内の一つを検討する（尾野村、栗山、山本）
対面

6

決定した合成法の内の他の一つを検討する（尾野村、栗山、山本）
対面

7

決定した合成法の内の最後の一つを検討する（尾野村、栗山、山本）
対面

8

合成法１−３の実験結果を比較検討する（尾野村、栗山、山本）
対面

9

研究室での報告会で討論することにより、最善の方法を選択する（尾野村、栗山、山本）
対面

10

選択した合成法の一般性を確認する（尾野村、栗山、山本）
対面

11

物性データを取得する（尾野村、栗山、山本）
対面

12

反応機構解析の実験を行う（尾野村、栗山、山本）
対面

13

研究成果をまとめ、学会発表に向けての準備、練習を行う（尾野村、栗山、山本）
対面

14

学会発表を行う。質問を受け答える能力をつける（尾野村、栗山、山本）
対面

15

研究成果を英語でまとめ投稿原稿を作成する（尾野村、栗山、山本）
対面

60

学期／Semester

2024年度／Academic Year
／First Semester

前期

開講期間／Course duration

2024/04/01〜2026/03/31

必修選択／Required / Elective

必修／required

時間割コード／Time schedule code

202455046102A6

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 61811̲783

授業科目名／Course title

分子創薬科学課題研究Ⅰ：ゲノム創薬学／Task Research Ⅰ on Molecular Medicinal Sciences

曜日・校時／Day・Period

単位数(一般/編入/留学)／Credits(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

他／Others 04.0//55046102

編集担当教員／Instructor in charge of the岩田 修永／Iwata Nobuhisa, 城谷 圭朗／Shirotani Keirocourse syllabus
授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

岩田修永／Iwata Nobuhisa

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)岩田

修永／Iwata Nobuhisa, 城谷

科目分類／Course Category

演習科目（必修）

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room

〔薬学〕各担当教員研究室／Laboratory

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

圭朗／Shirotani Keiro

講義形態／Course style

演習／Seminar

博士前期課程

担当教員Eメールアドレス/E‑mail address

iwata‑n@nagasaki‑u.ac.jp, keiroshiro@nagasaki‑u.ac.jp

担当教員研究室/Office

薬学部本館２階 ゲノム創薬学研究室

担当教員TEL/Tel

TEL 095‑819‑2435 (Iwata), 095‑819‑2436 (Shirotani)

担当教員オフィスアワー/Office hours

月〜金曜日

授業の概要及び位置づけ/Course overview

英語で書かれた生命薬科学のゲノム創薬学分野に関する学術論文を読み、読解力を身につけるとともに、研究の最新情報を把握する。さらに、論文内容を正確に理解した上で、聴衆にわかりやすく
口頭発表できる能力を養う。このことにより、ゲノム創薬学分野における専門知識を学び、研究分
野の歴史的位置付け、未解決の課題、および研究の重要性を学ぶ。

9:00 ‑ 17:00（メールで要予約）

海外で開催される学会、あるいは海外での交流事業やフィールド調査に教員引率の下で参加し、成果発表、情報交換、データ収集などを行う場合がある。
授業到達目標/Course goals

必要な論文を学術雑誌やデータベースから正しく選択することができるようになる。(DP‑2,DP‑3)
英語で書かれた学術論文を正しく理解できるようになる。(DP‑4)
内容を正確にわかりやすく発表することができるようになる。(DP‑6)

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲■汎用的能力／Generic Competence □倫理観／Ethics □多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity ■主体性／Autonomy □協働性／Cooperativeness ■考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas □国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )□A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
■B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching ■C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills□D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
method to stimulate students' thinking
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
・学術論文の読解力および内容の把握、適切な要約と正確な説明ができるかを評価の基準とする。
読解力（３０％）、資料作成（１０％）、解説（３０％）、質疑応答（３０％）
・身に付けてほしい力（主体性）との関連から、レポート課題やプレゼンテーション課題等において、授業で取り上げた範囲を超えて関連する事柄についても自発的に調べたことに対して、高い評
成績評価の方法・基準等/Method of evaluation
価点を加える。
・身に付けてほしい力（考えをやり取りする力）との関連から、他者と意見交換する際に、自分の考えや意図をどのように工夫して伝えているか、逆に相手の意見が分かりにくい場合質問したり内容確認をしながら議論できているかも評価に加える。
各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson

61事前、事後学修の内容/Preparation & Review

事前学習： テキストブック、LACSにアップまたは研究室内共用PCに保存した資料（論文pdf等）、
事前配布したハンドアウト、関連内容について自身で収集した資料等で予習する。事前に専門用語や関係領域の予備知識を取得しておくことが必要である。※インターネットで情報収集する際は、信頼できるサイト（公的機関のサイトが望ましい）を利用すること。（0.5h）
事後学習： セミナーで学習した内容の要点をA4１枚にまとめる。また、理解できなかった箇所は、配布プリントやテキストブック等を使って明らかにするとともに、教員に質問し必ず解決すること。レポート課題があれば、速やかに対応すること。※インターネットで情報収集する際は、信頼できるサイト（公的機関のサイトが望ましい）を利用すること。(0.5h)

キーワード/Keywords

認知症、アルツハイマー病、神経変性疾患、ジスキネジア、神経病理、シナプス機能解析、遺伝子
発現制御、疾患モデル動物、プロテアーゼ、遺伝子組換え、治療薬開発、診断マーカー

教科書・教材・参考書/Materials

NCBI PubMed データベース（http://www.ncbi.nlm.nih.gov/sites/entrez）, 学術雑誌（J Biol
Chem, J Neurosci, Neuron, Nature & its sister journals, Science, Cell & its sisterjournals等）、生化学辞典（東京化学同人）

受講要件（履修条件）/Prerequisites

6回以上の欠席は失格とする。

アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006（FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp

備考（URL）/Remarks (URL)

台風等不測の事態により全学的休講措置が取られた際は、土曜日に補講を行うことがある。

学生へのメッセージ/Message for students

論理的な思考能力を養うことが大切です。

授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

授業内容／Contents

第1回

データベース（PubMed等）の利用法と目的の論文の検索方法について講義する。

第2回

生物系データベース（DDBJ, PDB等）の利用法と目的情報の検索方法について講義する。

第3回

ワープロソフトによるプレゼンテーション用の配布資料の作成方法を解説する。

第4回

PowerPointによるプレゼンテーション用ファイルの作成方法を解説する。

第5回研究に関連する学術論文1報を選び、要約してプレゼンテーションを行い、質問に応える。また質問
をする。

第6回

研究に関連する学術論文1報を選び、要約してプレゼンテーションを行い、質問に応える。また質問
をする。

第7回

研究に関連する学術論文1報を選び、要約してプレゼンテーションを行い、質問に応える。また質問
をする。

第8回

研究に関連する学術論文1報を選び、要約してプレゼンテーションを行い、質問に応える。また質問
をする。

第9回

研究に関連する学術論文1報を選び、要約してプレゼンテーションを行い、質問に応える。また質問
をする。

第10回

研究に関連する学術論文1報を選び、要約してプレゼンテーションを行い、質問に応える。また質問
をする。

第11回

研究に関連する学術論文1報を選び、要約してプレゼンテーションを行い、質問に応える。また質問
をする。

第12回

研究に関連する学術論文1報を選び、要約してプレゼンテーションを行い、質問に応える。また質問
をする。

第13回

研究に関連する学術論文1報を選び、要約してプレゼンテーションを行い、質問に応える。また質問
をする。

第14回

研究に関連する学術論文1報を選び、要約してプレゼンテーションを行い、質問に応える。また質問
をする。

第15回

研究に関連する学術論文1報を選び、要約してプレゼンテーションを行い、質問に応える。また質問
をする。

62

学期／Semester

2024年度／Academic Year
／First Semester

前期

開講期間／Course duration

2024/04/01〜2026/03/31

必修選択／Required / Elective

必修／required

時間割コード／Time schedule code

202455066101E6

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 61911̲783

授業科目名／Course title

分子創薬科学特別実験：ゲノム創薬学／Experiment on Molecular Medicinal Sciences

曜日・校時／Day・Period

単位数(一般/編入/留学)／Credits(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

他／Others 0

16.0//
55066101

編集担当教員／Instructor in charge of the岩田 修永／Iwata Nobuhisa, 城谷 圭朗／Shirotani Keirocourse syllabus
授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

岩田修永／Iwata Nobuhisa

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)岩田

修永／Iwata Nobuhisa, 城谷

科目分類／Course Category

実験科目（必修）

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room

〔薬学〕各担当教員研究室／Laboratory

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

圭朗／Shirotani Keiro

講義形態／Course style

博士前期課程

担当教員Eメールアドレス/E‑mail address

iwata‑n@nagasaki‑u.ac.jp, keiroshiro@nagasaki‑u.ac.jp

担当教員研究室/Office

薬学部本館２階 ゲノム創薬学研究室

担当教員TEL/Tel

095‑819‑2435 (Iwata), 095‑819‑2436 (Shirotani)

担当教員オフィスアワー/Office hours

月〜金曜日

授業の概要及び位置づけ/Course overview

実験／Experiment

9:00 ‑ 17:00（メールで要予約）

ゲノム創薬学研究室では、1．アルツハイマー病の発症メカニズムの解明と予防・治療法および診断法の確立、2．真核細胞での翻訳調節メカニズムの解析、3. てんかん関連遺伝子PRRT2についての研究を基本研究テーマとしている。特別実験として個別の研究テーマを設定する。各研究テーマに沿った実験研究を行うことで、分野における専門的知識を学び、研究分野の歴史的位置付け、未解
決の課題、研究の重要性を学び、創薬を目指した薬学研究の能力を身につけることをねらいしている。また、医薬品の開発や自然科学において妥当な論理的思考の展開を行う能力を養う。
※授業の概要及び位置づけ: 海外で開催される学会、あるいは海外での交流事業やフィールド調査に教員引率の下で参加し、成果発表、情報交換、データ収集などを行う場合がある。

授業到達目標/Course goals

研究目的に対する明確な結論を得るために、以下の能力を持つことが求められる。
(1) 研究倫理を正しく理解し、実行できるようになる。(DP5)(2) 研究目的および背景を正しく理解することができる。(DP1)(3) 必要な研究手法の原理を正しく理解して用いることができる。(DP2)(4) 実験結果を解析して、妥当な結論、考察を導くことができる。(DP3)(5) 研究分野における重要な研究課題を発見することができる。(DP3)(6) 英語でプレゼンテーション資料を作成し、研究成果を適切に伝えることができるようになる。
(DP6)

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲■汎用的能力／Generic Competence □倫理観／Ethics □多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity □主体性／Autonomy ■協働性／Cooperativeness ■考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas □国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )□A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
■B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching ■C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills
method to stimulate students' thinking■D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers

63

研究目的の理解とともに、必要な計画の立案と手法と解析の妥当性、考察と結論の妥当性より、研究遂行能力を総合的に評価する。中間発表と質疑応答 １０％、修士論文の完成度 ５０％、修士
論文発表会の質疑応答 ２０％、日常の研究に対する積極な取り組み状況 ２０％

成績評価の方法・基準等/Method of evaluation

・身に付けてほしい力（汎用的能力）との関連から、問題を解決するために自ら情報を収集し、創意工夫が認められた際、高い評価点を加える。
・ 身に付けてほしい力（協働性）との関連から、研究室内での活動において、他のメンバーと協力しながら物事を進展・達成できるか、もしくは他のメンバーに配慮した行動をとれるかも評価し、加点する。
・身に付けてほしい力（考えをやり取りする力）との関連から、他者と意見交換する際に、自分の考えや意図をどのように工夫して伝えているか、逆に相手の意見が分かりにくい場合質問したり内容確認をしながら議論できているかも評価に加える。

各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson

事前、事後学修の内容/Preparation & Review

事前学習：英語原著論文複数を読んで内容を把握し、セミナーで紹介する原著論文を選択し、熟読・整理し、発表原稿を作成する。
事後学習：ディスカッションあるいは教員等に指摘された箇所について調査し、理解を深める。また、専攻分野における研究課題との関連性についても考える。

キーワード/Keywords

認知症、アルツハイマー病、神経変性疾患、ジスキネジア、神経病理、シナプス機能解析、遺伝子
発現制御、疾患モデル動物、プロテアーゼ、遺伝子組換え、治療薬開発、診断マーカー

教科書・教材・参考書/Materials

NCBI PubMed データベース（http://www.ncbi.nlm.nih.gov/sites/entrez）, 学術雑誌（J Biol
Chem, J Neurosci, Neuron, Nature & its sister journals, Science, Cell & its sisterjournals等）、その他受講要件（履修条件）/Prerequisites

6回以上の欠席は失格とする。

アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006（FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp

備考（URL）/Remarks (URL)

台風等不測の事態により全学的休講措置が取られた際は、土曜日に補講を行うことがある。

学生へのメッセージ/Message for students

論理的な思考能力を養うことが大切です。

授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)
第1回

授業内容／Contents
実験室の配置、組換えDNA実験、動物実験規則や研究倫理、緊急時の対処方法等について指導する。

第2回

テーマに関連した最新の情報を収集し、実験計画についてディスカッションを行う。

第3回

遺伝子のクローニング方法や技術を学び、テーマとして設定した分子の遺伝子クローニングを試みる。

第4回

PCR法による遺伝子やDNAフラグメントの増幅法を学び、クローン化した遺伝子の発現ベクターへのサブクローニングを行う。

第5回

外来遺伝子の大腸菌での発現系を学び、クローン化した遺伝子の発現系の構築を行う。

第6回

外来遺伝子の動物細胞での発現系を学び、クローン化した遺伝子の発現系の構築を行う。

第7回

電気泳動やウエスタンブロット解析、免疫組織染色等の技術により、過剰発現またはノックダウン
させた分子の解析を行う。

第8回

大腸菌で過剰発現させたタンパク質の精製方法を学び、リコンビナントタンパク質を作製する。

第9回

中間発表用の資料を作成して、途中経過を報告し、質問に答える。

第10回

マウスなど実験動物への薬物投与法（皮下、腹腔内、静脈内、脳定位固定法による脳内および脳室内投与）を取得する。

第11回

遺伝子改変マウスの系統維持やジェノタイピング法について学ぶ。

第12回

マウスから組織を摘出し、生化学的および組織化学的解析技術を取得する。

第13回

細胞及び組織に含まれる酵素の活性測定やタンパク質のウエスタンブロット法による定量的解析法
を取得する。

第14回

明視野、蛍光顕微鏡または共焦点顕微鏡を用いた細胞及び組織染色標本の撮像と画像解析技術を取
得する。

第15回

研究成果をまとめて、プレゼンテーション資料を作成し、学会発表を行って質問に答える。

第16回

研究成果を最終的にまとめ、修士論文の形に仕上げる。

64

学期／Semester

2024年度／Academic Year
／First Semester

前期

開講期間／Course duration

2024/04/01〜2026/03/31

必修選択／Required / Elective

必修／required

時間割コード／Time schedule code

202455046302C1

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 63811̲787

授業科目名／Course title

健康薬科学課題研究Ⅰ：機能性分子化学／Task Research Ⅰ on Pharmaceutical Health Sciences

曜日・校時／Day・Period

単位数(一般/編入/留学)／Credits(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

他／Others 04.0//55046302

編集担当教員／Instructor in charge of the
山吉 麻子／Yamayoshi Asako, 山本 剛史／Yamamoto Tsuyoshi, 三瓶 悠／Mikame Yu
course syllabus
授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

山吉麻子／Yamayoshi Asako

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)山吉

麻子／Yamayoshi Asako, 山本

科目分類／Course Category

演習科目（必修）

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room

〔薬学〕各担当教員研究室／Laboratory

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

剛史／Yamamoto Tsuyoshi, 三瓶

講義形態／Course style

悠／Mikame Yu

演習／Seminar

生命薬科学専攻博士前期課程

担当教員Eメールアドレス/E‑mail address

山吉
三瓶

担当教員研究室/Office

薬学部4階

担当教員TEL/Tel（直通）095‑819‑2438（山吉）、095‑819‑2439（山本）、095‑819‑2439（三瓶）担当教員オフィスアワー/Office hours

月‑金授業の概要及び位置づけ/Course overview

授業到達目標/Course goals

麻子＜asakoy@nagasaki‑u.ac.jp＞; 山本
悠＜yu̲mikame@nagasaki‑u.ac.jp＞

剛史＜tsuyoshi.yamamoto@nagasaki‑u.ac.jp＞:

機能性分子化学12:00‑18:00

英語で書かれた生命薬科学の機能性分子化学分野に関する学術論文を読み、読解力を身につけるとともに、研究の最新情報を把握する。さらに、論文内容を正確に理解した上で、聴衆にわかりやす
く口頭発表できる能力を養う。このことにより、機能性分子化学分野における専門知識を学び、研究分野の歴史的位置付け、未解決の課題、および研究の重要性を学ぶ海外で開催される学会、あるいは海外での交流事業やフィールド調査に教員引率の下で参加し、成果発表、情報交換、データ収集などを行う場合がある。
必要な論文を学術雑誌やデータベースから正しく選択することができるようになる。(DP‑2,DP‑3)
英語で書かれた学術論文を正しく理解できるようになる。(DP‑4)
内容を正確にわかりやすく発表することができるようになる。(DP‑6)

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲□汎用的能力／Generic Competence □倫理観／Ethics □多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity ■主体性／Autonomy □協働性／Cooperativeness ■考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas ■国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )□A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
□B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching ■C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills■D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
method to stimulate students' thinking
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
学術論文の読解力および内容の把握、適切な要約と正確な説明ができるかを評価の基準とする。
成績評価の方法・基準等/Method of evaluation
読解力（３０点）、資料作成（１０点）、解説（３０点）、質疑応答（３０点）
各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson

事前、事後学修の内容/Preparation & Review

事前学習：英語原著論文複数を読んで内容を把握し、セミナーで紹介する原著論文を選択し、熟読・整理し、発表原稿を作成する（0.5h）
事後学習：ディスカッションあるいは教員等に指摘された箇所について調査し、理解を深める。まキーワード/Keywords

論文の検索、英語の学術論文、要約、発表

教科書・教材・参考書/Materials

欧文の雑誌、英和・和英辞書、生化学事典、理化学辞典・分析化学便覧・化学便覧

受講要件（履修条件）/Prerequisites

65アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006（FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp

備考（URL）/Remarks (URL)

授業は原則対面形式で実施する。最初の回に授業計画を説明するが、状況によって変更する場合はLACSで通知する。
台風等不測の事態により全学的休講措置が取られた際は、土曜日に補講を行うことがある。

学生へのメッセージ/Message for students

英語で書かれた原著論文２報以上を事前に読み理解し、日々実験結果をまとめておくこと。

授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

授業内容／Contents

第1回研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（1）実施形態：対面

第2回

研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（2）実施形態：対面

第3回

研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（3）実施形態：対面

第4回

研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（4）実施形態：対面

第5回

研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（5）実施形態：対面

第6回

研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（6）実施形態：対面

第7回

研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（7）実施形態：対面

第8回

研究結果を要約して報告し、質問を受け答える（1）実施形態：対面

第9回

研究結果を要約して報告し、質問を受け答える（2）実施形態：対面

第10回

研究結果を要約して報告し、質問を受け答える（3）実施形態：対面

第11回

研究結果を要約して報告し、質問を受け答える（4）実施形態：対面

第12回

研究結果を要約して報告し、質問を受け答える（5）実施形態：対面

第13回

研究結果を要約して報告し、質問を受け答える（6）実施形態：対面

第14回

研究結果を要約して報告し、質問を受け答える（7）実施形態：対面

第15回

研究結果を要約して報告し、質問を受け答える（8）実施形態：対面66

学期／Semester

2024年度／Academic Year
／First Semester

前期

開講期間／Course duration

2024/04/01〜2026/03/31

必修選択／Required / Elective

必修／required

時間割コード／Time schedule code

202455066301F1

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 63911̲787

授業科目名／Course title

健康薬科学特別実験：機能性分子化学／Experiment on Pharmaceutical Health Sciences

曜日・校時／Day・Period

単位数(一般/編入/留学)／Credits(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

他／Others 0

16.0//
55066301

編集担当教員／Instructor in charge of the
山吉 麻子／Yamayoshi Asako, 山本 剛史／Yamamoto Tsuyoshi, 三瓶 悠／Mikame Yu
course syllabus
授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

山吉麻子／Yamayoshi Asako

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)山吉

麻子／Yamayoshi Asako, 山本

科目分類／Course Category

実験科目（必修）

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room

〔薬学〕各担当教員研究室／Laboratory

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

剛史／Yamamoto Tsuyoshi, 三瓶

講義形態／Course style

悠／Mikame Yu

実験／Experiment

博士前期課程

担当教員Eメールアドレス/E‑mail address

山吉
三瓶麻子＜asakoy@nagasaki‑u.ac.jp＞; 山本
悠＜yu̲mikame@nagasaki‑u.ac.jp＞

剛史＜tsuyoshi.yamamoto@nagasaki‑u.ac.jp＞;

担当教員研究室/Office

薬学部4階

担当教員TEL/Tel（直通）095‑819‑2438（山吉）、095‑819‑2439（山本）095‑819‑2439（三瓶）担当教員オフィスアワー/Office hours

月‑金授業の概要及び位置づけ/Course overview

生体機能解析技術と生命解析についての研究を行い、個別的な指導により実験の立案、実施、実験結果の解析、問題解決等に関する能力を身につけさせることがねらいである。

授業到達目標/Course goals

研究目的の達成のために必要な研究計画を立案することができる。(DP‑1,DP‑2, DP‑3)
適当な手法と解析を行うことができる。(DP‑1,DP‑2, DP‑3)
研究結果から妥当な結論と考察を導くことができる。 (DP‑3,DP‑5)機能性分子化学12:00‑18:00

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲■汎用的能力／Generic Competence □倫理観／Ethics □多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity ■主体性／Autonomy □協働性／Cooperativeness ■考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas □国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )□A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
■B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching □C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills□D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
method to stimulate students' thinking
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
研究目的の理解とともに、必要な計画の立案と手法と解析の妥当性、考察と結論の妥当性より、研究遂行能力を総合的に評価する。
成績評価の方法・基準等/Method of evaluation
中間発表と質疑応答

１０％、修士論文の完成度

５０％、修士論文発表会の質疑応答

２０％、各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson
事前、事後学修の内容/Preparation & Review

事前学習：関連する過去の原著論文を読み、内容を把握し、研究テーマの目標や計画について理解する。
事後学習：教員と議論を行い、問題点の抽出、改善のための方策を考える。

キーワード/Keywords
教科書・教材・参考書/Materials

学術雑誌、データベース

受講要件（履修条件）/Prerequisites

なし

67アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006（FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp

備考（URL）/Remarks (URL)

授業は原則対面形式で実施する。最初の回に授業計画を説明するが、状況によって変更する場合はLACSで通知する。
台風等不測の事態により全学的休講措置が取られた際は、土曜日に補講を行うことがある。

学生へのメッセージ/Message for students

データの整理と考察。研究計画を事前に立てる。

授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

授業内容／Contents

第1回

研究計画を立てる。

第2回

実験(1)

第3回

実験(2)

第4回

実験(3)

第5回

実験(4)

第6回

実験結果を解析し、諸問題を解決する方法を立てる。

第7回

実験(5)

第8回

実験(6)

第9回

実験(7)

第10回

実験(8)

第11回

実験結果をとりまとめ、研究報告を行い、討論する。

第12回

研究成果を学会発表する。

第13回

研究成果を学術雑誌に発表する。

第14回

全ての研修成果を修士論文としてとりまとめる。

第15回

修士論文を作成する。

68

学期／Semester

2024年度／Academic Year
／First Semester

前期

開講期間／Course duration

2024/04/01〜2026/03/31

必修選択／Required / Elective

必修／required

時間割コード／Time schedule code

202455046302C2

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 63811̲787

授業科目名／Course title

健康薬科学課題研究Ⅰ：衛生化学／Task Research Ⅰ on Pharmaceutical Health Sciences

曜日・校時／Day・Period

単位数(一般/編入/留学)／Credits

他／Others 0(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

4.0//55046302

編集担当教員／Instructor in charge of the
鳥羽 陽／Toriba Akira, 吉田 さくら／Yoshida Sakura, 安孫子 ユミ／Abiko Yumi
course syllabus
授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

鳥羽陽／Toriba Akira

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)鳥羽陽／Toriba Akira, 吉田

科目分類／Course Category

演習科目（必修）

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room

〔薬学〕各担当教員研究室／Laboratory

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

さくら／Yoshida Sakura, 安孫子

ユミ／Abiko Yumi

講義形態／Course style

演習／Seminar

生命薬科学専攻博士前期課程

担当教員Eメールアドレス/E‑mail address

鳥羽 陽＜toriba@nagasaki‑u.ac.jp＞、安孫子
さくら <yoshida‑s@nagasaki‑u.ac.jp>

担当教員研究室/Office

薬学部5階

担当教員TEL/Tel

095‑819‑2441（鳥羽）、095‑819‑2442（安孫子）、095‑819‑2443（吉田）担当教員オフィスアワー/Office hours

月‑金 10:30‑18:00

授業の概要及び位置づけ/Course overview

英語で書かれた生命薬科学の衛生化学分野に関する学術論文を読み読解力を身につけるとともに、研究の最新情報を把握する。さらに、論文内容を正確に理解したうえで、聴衆に分かりやすく口頭発表できる能力を養う。このことより、衛生化学分野における専門的知識を学び、研究分野の歴史的位置付け、未解決の課題、研究の重要性を学ぶ。セミナー方式などにより教員による指導を行い、質問・議論などのアクティブラーニングを取 り入れる。
海外で開催される学会、あるいは海外での交流事業やフィールド調査に教員引率の下で参加し、成果発表、情報交換、データ収集などを行う場合がある。

授業到達目標/Course goals

ユミ＜yumi.abiko.11@nagasaki‑u.ac.jp＞、吉田

衛生化学研究室

・必要な論文を学術雑誌やデータベースから正しく選択することができるようになる。(DP‑2,DP‑3)
・英語で書かれた学術論文を正しく理解できるようになる。(DP‑4)
・内容を正確にわかりやすく発表することができるようになる。(DP‑6)

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲□汎用的能力／Generic Competence □倫理観／Ethics □多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity ■主体性／Autonomy □協働性／Cooperativeness ■考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas ■国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )□A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
■B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching ■C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills
method to stimulate students' thinking■D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
成績評価の方法・基準等/Method of evaluation

学術論文の読解力および内容の把握、適切な要約と正確な説明ができるかを評価の基準とする。

各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson

事前、事後学修の内容/Preparation & Review

事前学習：英語原著論文複数を読んで内容を把握し、セミナーで紹介する原著論文を選択し、熟読・整理し、発表原稿を作成する。（0.5ｈ）
事後学習：ディスカッションあるいは教員等に指摘された箇所について調査し、理解を深める。まキーワード/Keywords

英語の学術論文、プレゼンテーション

教科書・教材・参考書/Materials

欧文の雑誌（環境系の国際誌, 他）

受講要件（履修条件）/Prerequisites

特に無し

69

アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006（FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp

備考（URL）/Remarks (URL)

台風等不測の事態により全学的休講措置が取られた際は、土曜日に補講を行うことがある。

学生へのメッセージ/Message for students

個々に伝達します。

授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

授業内容／Contents

第１回

４月

鳥羽

自分の研究課題に関係する最新の英語の原著論文を選択し、その内容をまとめてプレゼンテーショ
ンし、質疑応答を行う。

第２回

４月

鳥羽

第３回

５月

鳥羽

第４回

６月

鳥羽

第５回

６月

鳥羽

第６回

７月

鳥羽

第７回

８月

鳥羽

他のメンバーの論文紹介や研究報告における討論に参加し、他者の研究課題に対する把握力を高めるとともに、スキルを習得する。

第８回

９月

鳥羽

自分の研究課題に関係する最新の英語の原著論文を選択し、その内容をまとめてプレゼンテーショ
ンし、質疑応答を行う。

第９回

９月

鳥羽

他のメンバーの論文紹介や研究報告における討論に参加し、他者の研究課題に対する把握力を高めるとともに、スキルを習得する。
学術雑誌から、直近のトピックスを紹介する。
他のメンバーの論文紹介や研究報告における討論に参加し、他者の研究課題に対する把握力を高めるとともに、スキルを習得する。
自分の研究課題の進捗状況を要約してプレゼンテーションし、討論する。
他のメンバーの論文紹介や研究報告における討論に参加し、他者の研究課題に対する把握力を高めるとともに、スキルを習得する。
他のメンバーの論文紹介や研究報告における討論に参加し、他者の研究課題に対する把握力を高めるとともに、スキルを習得する。
学術雑誌から、直近のトピックスを紹介する。
他のメンバーの論文紹介や研究報告における討論に参加し、他者の研究課題に対する把握力を高めるとともに、スキルを習得する。
自分の研究課題の進捗状況を要約してプレゼンテーションし、討論する。

第１０回

１０月

鳥羽

第１１回

１１月

鳥羽

第１２回

１２月

鳥羽

第１３回

１月

鳥羽

第１４回

２月

鳥羽

第１５回

３月

鳥羽

他のメンバーの論文紹介や研究報告における討論に参加し、他者の研究課題に対する把握力を高めるとともに、スキルを習得する。
自分の研究課題の進捗状況を要約してプレゼンテーションし、討論する。
他のメンバーの論文紹介や研究報告における討論に参加し、他者の研究課題に対する把握力を高めるとともに、スキルを習得する。
学術雑誌から、直近のトピックスを紹介する。
他のメンバーの論文紹介や研究報告における討論に参加し、他者の研究課題に対する把握力を高めるとともに、スキルを習得する。
他のメンバーの論文紹介や研究報告における討論に参加し、他者の研究課題に対する把握力を高めるとともに、スキルを習得する。
自分の研究課題の進捗状況を要約してプレゼンテーションし、討論する。
他のメンバーの論文紹介や研究報告における討論に参加し、他者の研究課題に対する把握力を高めるとともに、スキルを習得する。
学術雑誌から、直近のトピックスを紹介する。
他のメンバーの論文紹介や研究報告における討論に参加し、他者の研究課題に対する把握力を高めるとともに、スキルを習得する。
他のメンバーの論文紹介や研究報告における討論に参加し、他者の研究課題に対する把握力を高めるとともに、スキルを習得する。
自分の研究課題の進捗状況を要約してプレゼンテーションし、討論する。

70

学期／Semester

2024年度／Academic Year
／First Semester

前期

開講期間／Course duration

2024/04/01〜2026/03/31

必修選択／Required / Elective

必修／required

時間割コード／Time schedule code

202455066301F2

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 63911̲787

授業科目名／Course title

健康薬科学特別実験：衛生化学／Experiment on Pharmaceutical Health Sciences

曜日・校時／Day・Period

単位数(一般/編入/留学)／Credits

他／Others 0(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

16.0//
55066301

編集担当教員／Instructor in charge of the
鳥羽 陽／Toriba Akira, 吉田 さくら／Yoshida Sakura, 安孫子 ユミ／Abiko Yumi
course syllabus
授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

鳥羽陽／Toriba Akira

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)鳥羽陽／Toriba Akira, 吉田

科目分類／Course Category

実験科目（必修）

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room

〔薬学〕各担当教員研究室／Laboratory

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

さくら／Yoshida Sakura, 安孫子

ユミ／Abiko Yumi

講義形態／Course style

実験／Experiment

生命薬科学専攻博士前期課程

担当教員Eメールアドレス/E‑mail address

鳥羽 陽＜toriba@nagasaki‑u.ac.jp＞、安孫子
さくら ＜yoshida‑s@nagasaki‑u.ac.jp＞

ユミ＜yumi.abiko.11@nagasaki‑u.ac.jp＞、吉田

担当教員研究室/Office

薬学部５階

担当教員TEL/Tel

095‑819‑2441（鳥羽）、095‑819‑2442（安孫子）、095‑819‑2443（吉田）担当教員オフィスアワー/Office hours

月‑金 10:30‑18:00

授業の概要及び位置づけ/Course overview

生命薬科学における衛生化学分野における専門的知識を学び、実験や文献調査を行うことで、自ら主体的に研究を遂行できる能力を身につけることを養う。

授業到達目標/Course goals

・研究目的の達成のために必要な研究計画を立案することができる。(DP‑1,DP‑2, DP‑3)
・適当な手法と解析を行うことができる。(DP‑1,DP‑2, DP‑3)
・研究結果から妥当な結論と考察を導くことができる。 (DP‑3,DP‑5)

衛生化学研究室

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲□汎用的能力／Generic Competence ■倫理観／Ethics □多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity ■主体性／Autonomy □協働性／Cooperativeness ■考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas □国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )□A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
■B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching ■C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills■D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
method to stimulate students' thinking
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
研究目的の理解とともに、必要な計画の立案と手法と解析の妥当性、考察と結論の妥当性より、研究遂行能力を総合的に評価する。
成績評価の方法・基準等/Method of evaluation
中間発表と質疑応答

１０％、修士論文の完成度

５０％、修士論文発表会の質疑応答

２０％、各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson
事前、事後学修の内容/Preparation & Review

事前学習：関連する過去の原著論文を読み、内容を把握し、研究テーマの目標や計画について理解する。
事後学習：教員と議論を行い、問題点の抽出、改善のための方策を考える。

キーワード/Keywords

文献検索、化学物質の安全取り扱い、化学合成、生物学的分析手法、機器分析、 大気汚染モニタリ
ング手法

教科書・教材・参考書/Materials

一般学術雑誌、専門学術雑誌、各種データベース

受講要件（履修条件）/Prerequisites

特に無し

71

アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006（FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp

備考（URL）/Remarks (URL)

台風等不測の事態により全学的休講措置が取られた際は、土曜日に補講を行うことがある。

学生へのメッセージ/Message for students

個々の実験中に伝達します。

授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

授業内容／Contents

第１〜３回

４，５月

文献調査の手法、化学物質の取り扱い、化学合成の基本特性の理解、分析手法の基礎の理解、化学物質を安全かつ有効に 取り扱う技能を習得する。

第４〜６回

６月

第７〜９回

７〜９月

鳥羽

鳥羽

化学合成、生物学的分析手法、分析機器の使用法、環境試料の捕集方法などに習熟する。
鳥羽

第１０〜１２回

１０〜１２月

第１３〜１５回

1〜３月

鳥羽

実験技術の向上度を顕彰する。
鳥羽

実験データの解析法を習得する。
実験データの解析結果等を英語で記述する能力を養う。

72

学期／Semester

2024年度／Academic Year
／First Semester

前期

開講期間／Course duration

2024/04/01〜2026/03/31

必修選択／Required / Elective

必修／required

時間割コード／Time schedule code

202455046302C3

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 63811̲787

授業科目名／Course title

健康薬科学課題研究Ⅰ：薬品分析化学／Task Research Ⅰ on Pharmaceutical Health Sciences

曜日・校時／Day・Period

単位数(一般/編入/留学)／Credits(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

他／Others 04.0//55046302

編集担当教員／Instructor in charge of the 黒田 直敬／Naotaka Kuroda, 岸川 直哉／Kishikawa Naoya, Mahmoud Hamed Mahmoud Hamed
Elmaghrabey
course syllabus
授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

黒田

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)黒田 直敬／Naotaka Kuroda, 岸川
Elmaghrabey

科目分類／Course Category

演習科目（必修）

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room

〔薬学〕各担当教員研究室／Laboratory

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

直敬／Naotaka Kuroda
直哉／Kishikawa Naoya, Mahmoud Hamed Mahmoud Hamed

講義形態／Course style

演習／Seminar

生命薬科学専攻博士前期課程

担当教員Eメールアドレス/E‑mail addressn‑kuro@nagasaki‑u.ac.jp

担当教員研究室/Office

薬品分析化学研究室

担当教員TEL/Tel

095‑819‑2894

担当教員オフィスアワー/Office hours

月〜金 12:00〜14:00

授業の概要及び位置づけ/Course overview

英語で書かれた学術論文や総説等を読み，読解力を養成するとともに最新の情報を習得する。また，論文の要点等について的確にプレゼンテーションするための技術を身につける。
海外で開催される学会、あるいは海外での交流事業やフィールド調査に教員引率の下で参加し、成果発表、情報交換、データ収集などを行う場合がある。

授業到達目標/Course goals

・必要な論文を学術雑誌やデータベースから正しく選択することができるようになる。(DP‑2,DP‑3)
・英語で書かれた学術論文を正しく理解できるようになる。(DP‑4)
・内容を正確にわかりやすく発表することができるようになる。(DP‑6)

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲□汎用的能力／Generic Competence □倫理観／Ethics □多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity ■主体性／Autonomy □協働性／Cooperativeness ■考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas □国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )□A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
□B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching □C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills■D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
method to stimulate students' thinking
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
成績評価の方法・基準等/Method of evaluation

学術論文の読解力および内容の把握、適切な要約と正確な説明ができるかを評価の基準とする。読解力（３０％）、資料作成（１０％）、解説（３０％）、質疑応答（３０％）

各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson

事前、事後学修の内容/Preparation & Review

事前学習：英語原著論文複数を読んで内容を把握し、セミナーで紹介する原著論文を選択し、熟読・整理し、発表原稿を作成する。（0.5ｈ）
事後学習：ディスカッションあるいは教員等に指摘された箇所について調査し、理解を深める。また、専攻分野における研究課題との関連性についても考える。 （0.5ｈ）

キーワード/Keywords

英語学術論文，プレゼンテーション

教科書・教材・参考書/Materials

欧文雑誌（Anal. Sci; Anal. Chim. Acta; J. ChromatographyA,B; Talanta など）

受講要件（履修条件）/Prerequisites

基本的な英語の読解力やコミュニケーション能力を有していること。

73アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006（FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp

備考（URL）/Remarks (URL)

授業は対面形式で実施する。
台風等不測の事態により全学的休講措置が取られた際は、土曜日に補講を行うことがある。

学生へのメッセージ/Message for students

研究の遂行に必要な情報収集能力，理解力，プレゼンテーション能力を身につけて欲しい。

授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

授業内容／Contents

第1回

種々のデータベースを利用して目的のデータを的確に取得するための検索法を講義する（2h/回）（2年間）

第2回

英文で書かれた学術雑誌の論文を読み，データや手法の利用法を講義する

第3回

英文で書かれた学術雑誌の論文を読み，その内容を的確に説明するためのプレゼンテーション法を
講義する

第4回

研究に関する原著論文１報を選び，要約して報告し，質疑応答を行う（１）

第5回

研究に関する原著論文１報を選び，要約して報告し，質疑応答を行う（２）

第6回

研究に関する原著論文１報を選び，要約して報告し，質疑応答を行う（３）

第7回

研究に関する原著論文１報を選び，要約して報告し，質疑応答を行う（４）

第8回

研究に関する原著論文１報を選び，要約して報告し，質疑応答を行う（５）

第9回

研究に関する原著論文１報を選び，要約して報告し，質疑応答を行う（６）

第10回

研究に関する原著論文１報を選び，要約して報告し，質疑応答を行う（７）

第11回

研究に関する原著論文１報を選び，要約して報告し，質疑応答を行う（８）

第12回

研究に関する原著論文１報を選び，要約して報告し，質疑応答を行う（９）第13回

研究に関する原著論文２報以上を選んで要約し，体系的に報告し，質疑応答を行う（１）

第14回

研究に関する原著論文２報以上を選んで要約し，体系的に報告し，質疑応答を行う（２）

第15回

研究に関する原著論文２報以上を選んで要約し，体系的に報告し，質疑応答を行う（３）74学期／Semester

2024年度／Academic Year
／First Semester

前期

開講期間／Course duration

2024/04/01〜2026/03/31

必修選択／Required / Elective

必修／required

時間割コード／Time schedule code

202455066301F3

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 63911̲787

授業科目名／Course title

健康薬科学特別実験：薬品分析化学／Experiment on Pharmaceutical Health Sciences

曜日・校時／Day・Period

単位数(一般/編入/留学)／Credits(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

他／Others 0

16.0//
55066301

編集担当教員／Instructor in charge of the 黒田 直敬／Naotaka Kuroda, 岸川 直哉／Kishikawa Naoya, Mahmoud Hamed Mahmoud Hamed
Elmaghrabey
course syllabus
授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

黒田

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)黒田 直敬／Naotaka Kuroda, 岸川
Elmaghrabey

科目分類／Course Category

実験科目（必修）

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room

〔薬学〕各担当教員研究室／Laboratory

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

直敬／Naotaka Kuroda

講義形態／Course stylen‑kuro@nagasaki‑uac.jp

担当教員研究室/Office

薬品分析化学研究室

担当教員TEL/Tel

095‑819‑2894

担当教員オフィスアワー/Office hours

月〜金 13:00〜14:00

授業到達目標/Course goals

実験／Experiment

生命薬科学専攻博士前期課程

担当教員Eメールアドレス/E‑mail address

授業の概要及び位置づけ/Course overview

直哉／Kishikawa Naoya, Mahmoud Hamed Mahmoud Hamed

健康薬科学に必要不可欠な生体及び環境試料の分析技術は近年著しく進展し，複雑化してきている。将来、環境薬科学領域での研究者を志す者が，必要に応じて分離手段や検出手段を駆使し，独自で分析法を考案し，問題を解決する能力を身につける。
・研究目的の達成のために必要な研究計画を立案することができる。(DP‑1,DP‑2, DP‑3)
・適当な手法と解析を行うことができる。(DP‑1,DP‑2, DP‑3)
・研究結果から妥当な結論と考察を導くことができる。 (DP‑3,DP‑5)

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲□汎用的能力／Generic Competence □倫理観／Ethics □多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity ■主体性／Autonomy ■協働性／Cooperativeness □考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas □国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )□A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
□B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching ■C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills□D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
method to stimulate students' thinking
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
目的の理解とともに、必要な計画の立案と手法と解析の妥当性、考察と結論の妥当性より、研究遂
成績評価の方法・基準等/Method of evaluation
行能力を総合的に評価する。中間発表と質疑応答 １０％、修士論文の完成度 ５０％、修士論文
発表会の質疑応答 ２０％、日常の研究に対する積極な取り組み状況 ２０％
各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson

事前、事後学修の内容/Preparation & Review

キーワード/Keywords

教科書・教材・参考書/Materials

事前学習：関連する過去の原著論文を読み、内容を把握し、研究テーマの目標や計画について理解する。
事後学習：教員と議論を行い、問題点の抽出、改善のための方策を考える。
生体・環境試料取り扱い，実験計画の策定・遂行，結果報告
学術雑誌（Anal. Sci; Anal. Chim. Acta; J. Chromatogr. A,B; Talantaなど）
最新機器分析学（中沢裕之 監修，南山堂）
Modern Derivatization Methods for Separation Sciences (Wiley)

受講要件（履修条件）/Prerequisites

75アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

備考（URL）/Remarks (URL)

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006（FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp
授業は対面形式で実施する。
台風等不測の事態により全学的休講措置が取られた際は、土曜日に補講を行うことがある。

学生へのメッセージ/Message for students
授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

授業内容／Contents

第1回

専門領域の最新情報を把握するために，データベースを検索し，必要な学術雑誌を読む

第2回

分析試料の取扱い方や処理法を学ぶ

第3回

分析試薬の調製法や取扱い方を学ぶ

第4回

生体及び環境試料分析に必要な各種分離法を学ぶ

第5回

生体及び環境試料分析に必要な各種検出法を学ぶ

第6回

既報の論文情報やこれまでに得た知識を活用し，実験計画を立てる

第7回

各種分析法を駆使して，実験を遂行する

第8回

研究経過を適宜，教室内などで発表し，討論を行うことで課題発見や問題解決能力を養う

第9回

得られた実験結果を適切に処理し，解析を行う

第10回

研究結果を研究室の報告会用の配布資料としてまとめ，研究発表資料の作成能力を養う

第11回

研究結果をまとめ，研究室の報告会で発表し，討論やプレゼンテーションに関する能力を養う

第12回

研究成果を学会発表用のスライドあるいはポスターを作成，学外の研究者へのプレゼンテーション
実施に関する能力を養う

第13回

研究成果をまとめ，学会発表を行うことで，的確な質疑応答能力を養う

第14回

英語論文作成ための図表を英語で作成し，英語論文の作成能力を養う

第15回

研究成果を英語でまとめることで，英語論文の作成能力を養う

76

学期／Semester

2024年度／Academic Year
／First Semester

前期

開講期間／Course duration

2024/04/01〜2026/03/31

必修選択／Required / Elective

必修／required

時間割コード／Time schedule code

202455046202B1

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 62811̲785

授業科目名／Course title

天然薬物資源学課題研究Ⅰ：創薬資源分子／Project Research Ⅰ on Medicinal Natural ProductChemistry

曜日・校時／Day・Period

単位数(一般/編入/留学)／Credits(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

他／Others 04.0//55046202

編集担当教員／Instructor in charge of the 薬師寺 文華／yakushiji fumika, 山田 耕史／Yamada Koji, 松尾 洋介／Matsuo Yosuke, 齋藤義紀／Saito Yoshinori
course syllabus
授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

薬師寺

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)薬師寺 文華／yakushiji fumika, 山田
義紀／Saito Yoshinori

科目分類／Course Category

演習科目（必修）

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room

〔薬学〕各担当教員研究室／Laboratory

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

文華／yakushiji fumika

講義形態／Course style

担当教員Eメールアドレス/E‑mail address

担当教員研究室/Office

薬学部3階・附属薬用植物園１階

担当教員TEL/Tel

095‑819‑2432（薬師寺文華）095‑819‑2433 (齋藤義紀）
095‑819‑2434 (松尾洋介）
095‑819‑2462（山田耕史）

担当教員オフィスアワー/Office hours

月‑金 9:00‑18:00

授業到達目標/Course goals

洋介／Matsuo Yosuke, 齋藤

演習／Seminar

博士前期課程薬師寺文華：未定@nagasaki‑u.ac.jp
齋藤義紀：saiyoshi@nagasaki‑u.ac.jp
松尾洋介：y‑matsuo@nagasaki‑u.ac.jp
山田耕史：kyamada@nagasaki‑u.ac.jp

授業の概要及び位置づけ/Course overview

耕史／Yamada Koji, 松尾

創薬資源分子研究テーマに関連する英語で書かれた天然有機化合物に関する学術論文を読み読解力を身につけるとともに、重要な引用文献も調べて研究の最新情報を把握する。さらに、論文内容を正確に理解したうえで、聴衆に分かりやすく口頭発表できる能力を養う。このことより、創薬資源分子分野における専門的知識を学び、研究分野の歴史的位置付け、未解決の課題、研究の重要性を学ぶ。また、他の研究室員の発表に対しては積極的に質問し議論することで各自の研究者としての総合的能力をみがく。
海外で開催される学会、あるいは海外での交流事業やフィールド調査に教員引率の下で参加し、成果発表、情報交換、データ収集などを行う場合がある。
・専攻分野の学術論文を学術雑誌やデータベースから正しく選択することができる。(DP‑2,DP‑3)
・英語で書かれた学術論文を正しく理解できる。(DP‑4)
・内容を正確に分かりやすく発表することができる。(DP‑6)
・専攻分野における未解決の研究課題を発見できる。

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲■汎用的能力／Generic Competence □倫理観／Ethics □多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity □主体性／Autonomy □協働性／Cooperativeness ■考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas □国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )□A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
■B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching ■C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills
method to stimulate students' thinking■D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
成績評価の方法・基準等/Method of evaluation

学術論文の読解力および内容の把握、適切な要約と正確な説明ができるかを評価の基準とする。
読解力（３０％）、資料作成（１０％）、解説（３０％）、質疑応答（３０％）

各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson

77事前学習：英語原著論文複数を読んで内容を把握し、セミナーで紹介する原著論文を選択し、熟読・整理し、発表原稿を作成する。 （0.5ｈ）
事前、事後学修の内容/Preparation & Review
事後学習：ディスカッションあるいは教員等に指摘された箇所について調査し、理解を深める。また、専攻分野における研究課題との関連性についても考える。 （0.5ｈ）
キーワード/Keywords

英語学術論文，プレゼンテーション、分離、構造解析

教科書・教材・参考書/Materials

欧文雑誌（J.Nat. Prod., Phytochemistry, J. Agric. Food. Chem., J. Nat. Med. など）
参考: 和文雑誌（薬学雑誌やファルマシアなど）

受講要件（履修条件）/Prerequisites

天然物化学、有機化学、機器分析、生薬学の基礎知識を有している

アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006（FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp

備考（URL）/Remarks (URL)

対面で実施するが、必要な場合は事前に連絡の上でオンラインで実施する場合がある。
http://www.ph.nagasaki‑u.ac.jp/lab/natpro/index‑j.html

学生へのメッセージ/Message for students

学術論文を読むことで天然物化学の方法論を学び、自分の研究に反映させる。さらに、積極的に質問し議論することで批判能力や問題解決能力などを身に付ける。日本語の学術論文や総説から論文の文章をまねることも論文執筆に向けて重要である。

授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

授業内容／Contents

第 １回（下記１回〜15回をテーマを変えながら2年間繰り返す。）
創薬資源分子分野の学術論文での情報収集方法について学ぶ

第 ２回

自分の研究に関連する英文で書かれた学術論文を検索し、選択する。

第 ３回

英語学術論文を読み、セミナーで解説し、質疑応答を行う（１）[全担当教員]

第 ４回

英語学術論文を読み、セミナーで解説し、質疑応答を行う（２）[全担当教員]

第 ５回

英語学術論文を読み、セミナーで解説し、質疑応答を行う（３）[全担当教員]

第 ６回

研究成果の解説と、質疑応答（１）

第 ７回

英語学術論文を読み、セミナーで解説し、質疑応答を行う（４）[全担当教員]

第 ８回

英語学術論文を読み、セミナーで解説し、質疑応答を行う（５）[全担当教員]

第 ９回

英語学術論文を読み、セミナーで解説し、質疑応答を行う（６）[全担当教員]

第10回

研究成果の解説と、質疑応答（２）第11回

英語学術論文を読み、セミナーで解説し、質疑応答を行う（７）[全担当教員]

第12回

英語学術論文を読み、セミナーで解説し、質疑応答を行う（８）[全担当教員]

第13回

英語学術論文を読み、セミナーで解説し、質疑応答を行う（９）[全担当教員]

第14回

研究成果の解説と、質疑応答（３）[全担当教員]

第15回

研究成果の解説と、質疑応答（４）[全担当教員]

78

学期／Semester

2024年度／Academic Year
／First Semester

前期

開講期間／Course duration

2024/04/01〜2026/03/31

必修選択／Required / Elective

必修／required

時間割コード／Time schedule code

202455066201G1

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 62911̲785

授業科目名／Course title

天然薬物資源学特別実験：創薬資源分子／Experiment on Medicinal Natural Product Chemistry

曜日・校時／Day・Period

単位数(一般/編入/留学)／Credits(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

他／Others 0

16.0//
55066201

編集担当教員／Instructor in charge of the 薬師寺 文華／yakushiji fumika, 山田 耕史／Yamada Koji, 真木 俊英／Maki Toshihide, 松尾
洋介／Matsuo Yosuke, 齋藤 義紀／Saito Yoshinori
course syllabus
授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

薬師寺

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)薬師寺 文華／yakushiji fumika, 山田 耕史／Yamada Koji, 真木
洋介／Matsuo Yosuke, 齋藤 義紀／Saito Yoshinori

科目分類／Course Category

実験科目（必修）

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room

〔薬学〕各担当教員研究室／Laboratory

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

文華／yakushiji fumika

講義形態／Course style

俊英／Maki Toshihide, 松尾

実験／Experiment

博士前期課程

担当教員Eメールアドレス/E‑mail address

薬師寺文華：未定@nagasaki‑u.ac.jp
齋藤義紀：saiyoshi@nagasaki‑u.ac.jp
松尾洋介：y‑matsuo@nagasaki‑u.ac.jp
山田耕史：kyamada@nagasaki‑u.ac.jp

担当教員研究室/Office

薬学部3階・附属薬用植物園１階

担当教員TEL/Tel

095‑819‑2432（薬師寺文華）095‑819‑2433 (齋藤義紀）
095‑819‑2434 (松尾洋介）
095‑819‑2462（山田耕史）

担当教員オフィスアワー/Office hours

月‑金 9:00‑18:00

授業の概要及び位置づけ/Course overview

生命薬科学における創薬資源分子分野における専門的知識を学び、実験や文献調査を行うことで、自ら主体的に研究を遂行できる能力を身につけることを養う。

授業到達目標/Course goals

創薬資源分子研究目的の達成のために必要な研究計画を立案することができる。(DP‑1,DP‑2, DP‑3)
適切な手法と解析を行うことができる。(DP‑1,DP‑2, DP‑3)
研究結果から妥当な結論と考察を導くことができる。 (DP‑3,DP‑5)

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲■汎用的能力／Generic Competence □倫理観／Ethics □多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity ■主体性／Autonomy □協働性／Cooperativeness ■考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas □国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )□A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
□B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching ■C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills
method to stimulate students' thinking■D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
研究目的の理解とともに、必要な計画の立案と手法と解析の妥当性、考察と結論の妥当性より、研究遂行能力を総合的に評価する。
成績評価の方法・基準等/Method of evaluation
中間発表と質疑応答 １０％、修士論文の完成度 ５０％、修士論
文発表会の質疑応答 ２０％、日常の研究に対する積極な取り組み状況 ２０％
各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson

事前、事後学修の内容/Preparation & Review

キーワード/Keywords

事前学習：関連する過去の原著論文を読み、内容を把握し、研究テーマの目標や計画について理解する。
事後学習：教員と議論を行い、問題点の抽出、改善のための方策を考える。
分離、天然有機化合物、クロマトグラフィー、構造解析

79

教科書・教材・参考書/Materials

天然物化学および機器分析学一般

受講要件（履修条件）/Prerequisites

天然物化学、有機化学、機器分析、生薬学の基礎知識を有している

アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006（FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp

備考（URL）/Remarks (URL)

対面で実施するが、必要な場合は事前に連絡の上でオンラインで実施する場合がある。
https://www.ph.nagasaki‑u.ac.jp/lab/natpro/index‑j.html

学生へのメッセージ/Message for students

目的をしっかり理解して、関連する学術論文（英語・日本語）を良く読み、教官や共同研究者とのコミュニケーションをとりながら、研究に取り組む。また，プレゼンテーションや論文執筆では，十分に時間をかけて準備をし，論理的に説明する能力を身に着ける。これらは社会に出て貢献する
ために非常に重要である。

授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

授業内容／Contents

第 １回

研究目的に沿って情報収集し、実験計画を立てる。

第 ２回

材料を選択し採集し抽出する。あるいは、計画に沿って反応操作を実践する。

第 ３回

抽出物、あるい反応混合物の処理を実践する。

第 ４回

混合物の溶媒分配等での分画操作の実践。

第 ５回

カラムクロマトグラフィーによる分離とTLCによる検出（１）

第 ６回

カラムクロマトグラフィーによる分離とTLCによる検出（２）

第 ７回

各種分光スペクトルの測定と解析（１）

第 ８回

研究の進捗を議論して方向性を確認する。

第 ９回

カラムクロマトグラフィーによる分離とTLCによる検出（３）第10回

カラムクロマトグラフィーによる分離とTLCによる検出（４）第11回

各種分光スペクトルの測定と解析（２）第12回

結果を整理し、議論しながら、総括する（１）

第13回

結果を整理し、議論しながら、総括する（２）

第14回

結果を整理し、意義づけを行い、プレゼンテーションおよび論文としてまとめる（１）

第15回

結果を整理し、意義づけを行い、プレゼンテーションおよび論文としてまとめる（２）80学期／Semester

2024年度／Academic Year
／First Semester

前期

開講期間／Course duration

2024/04/01〜2026/03/31

必修選択／Required / Elective

必修／required

時間割コード／Time schedule code

202455046202B2

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 62811̲785

授業科目名／Course title

天然薬物資源学課題研究Ⅰ：薬品構造解析学／Project Research Ⅰ on Medicinal Natural
Product Chemistry

曜日・校時／Day・Period

他／Others 0

単位数(一般/編入/留学)／Credits(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

4.0//55046202

編集担当教員／Instructor in charge of the 真木 俊英／Maki Toshihide, 山田 耕史／Yamada Koji, 松尾 洋介／Matsuo Yosuke, 齋藤 義
紀／Saito Yoshinori
course syllabus
授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

真木

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)真木 俊英／Maki Toshihide, 山田紀／Saito Yoshinori

科目分類／Course Category

演習科目（必修）

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room

〔薬学〕各担当教員研究室／Laboratory

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

俊英／Maki Toshihide

講義形態／Course style

maki@nagasaki‑u.ac.jp

担当教員研究室/Office

薬品構造解析学研究室

担当教員TEL/Tel

095‑819‑2465

担当教員オフィスアワー/Office hours

月13:00‑18:00

授業到達目標/Course goals

洋介／Matsuo Yosuke, 齋藤

義

演習／Seminar

生命薬科学専攻博士前期課程

担当教員Eメールアドレス/E‑mail address

授業の概要及び位置づけ/Course overview

耕史／Yamada Koji, 松尾

英語で書かれた学術論文を読み読解力を身につけるとともに、研究の最新情報を把握する。さらに、論文内容を正確に理解したうえで、聴衆に分かりやすく口頭発表できる能力を養う。このことより、専攻分野における専門的知識を学び、研究分野の歴史的位置付け、未解決の課題、研究の重要性を学ぶ。海外で開催される学会、あるいは海外での交流事業やフィールド調査に教員引率の下で参加し、成果発表、情報交換、データ収集などを行う場合がある。
要な論文を学術雑誌やデータベースから正しく選択でき、英語で書かれた学術論文を正しく理解できる（DP‑4・6）。
英語で書かれた学術論文を正しく理解でき、内容を正確に分かりやすく発表することができる（DP‑
1・4）。
専攻分野における未解決の研究課題を発見できる（DP‑1・6）。

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲□汎用的能力／Generic Competence ■倫理観／Ethics □多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity ■主体性／Autonomy □協働性／Cooperativeness ■考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas □国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )■A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
□B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching ■C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills■D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
method to stimulate students' thinking
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
研究論文の読解力100％
学術論文の内容を把握し、要約を正しく説明できるか。研究方法を正しく説明できるか。研
成績評価の方法・基準等/Method of evaluation
究結果を正しく説明できるかを評価の基準とする。
各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson
事前、事後学修の内容/Preparation & Review

報告前には、質問を想定し明確に回答できるように準備する。（0.5ｈ）
報告後には、回答が不明確であった質問に対しては改めて調べ直し質問者に回答する。（0.5ｈ）

キーワード/Keywords

有機化学、合成、分析、構造解析

教科書・教材・参考書/Materials

教材：関連する欧文の原著論文など

受講要件（履修条件）/Prerequisites

英語で書かれた原著論文２報以上を事前に読みまとめておく。

81アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

備考（URL）/Remarks (URL)

学生へのメッセージ/Message for students

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006（FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp
http://www.ph.nagasaki‑u.ac.jp/
対面で実施 台風等不測の事態により全学的休講措置が取られた際は、土曜日に補講を行うことがある。
薬学教育モデル・コアカリキュラム ：http://www.ph.nagasaki‑
u.ac.jp/student/pdf/H25modelcore.pdf
分析機器の利用機会、学会での発表機会を積極的に活用してください。

授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

授業内容／Contents

第1回

対面で実施

データベースの利用法や目的のデータの検索法を講義する（真木）

対面で実施

英文で書かれた学術論文を読み、手法を応用し、データの利用法を講義する（真木）

第3回

対面で実施

研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（真木）

第4回

対面で実施

研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（真木）

対面で実施

研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（真木）

第6回

対面で実施

研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（真木）

第7回

対面で実施

研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（真木）

第8回

対面で実施

研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（真木）

第9回

対面で実施

研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（真木）

第10回

対面で実施

研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（真木）

第11回

対面で実施

研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（真木）

第12回

対面で実施

研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（真木）

第13回

対面で実施

研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（真木）

第14回

対面で実施

研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（真木）

第15回

対面で実施

研究に関係する原著論文１報を選び、要約して報告し、質問を受け答える（真木）

第2回

第5回

82

学期／Semester

2024年度／Academic Year
／First Semester

前期

開講期間／Course duration

2024/04/01〜2026/03/31

必修選択／Required / Elective

必修／required

時間割コード／Time schedule code

202455066201G3

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 62911̲785

授業科目名／Course title

天然薬物資源学特別実験：薬品構造解析学／Experiment on Medicinal Natural Product Chemistry

曜日・校時／Day・Period

単位数(一般/編入/留学)／Credits(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

他／Others 0

16.0//
55066201

編集担当教員／Instructor in charge of the
真木 俊英／Maki Toshihide
course syllabus
授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

真木

俊英／Maki Toshihide

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)真木

俊英／Maki Toshihide

科目分類／Course Category

実験科目（必修）

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room

〔薬学〕各担当教員研究室／Laboratory

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

講義形態／Course style

実験／Experiment

生命薬科学専攻博士前期課程

担当教員Eメールアドレス/E‑mail address

maki@nagasaki‑u.ac.jp

担当教員研究室/Office

薬品構造解析学研究室

担当教員TEL/Tel

095‑819‑2465

担当教員オフィスアワー/Office hours

月13:00‑18:00

授業の概要及び位置づけ/Course overview

新しい医薬品探法の開発を目的として、機能性有機分子の設計と合成，化学構造式の解明、化学反
応解析を行う。特に、有機分子の構造解析と機能解析について検討を行い、望みの機能を合理的に設計し、合成するための基礎的な知識、技術を育成する。また、医薬品探索へむけた応用法の開発を目指す。そのために必要な実験の立案、実施、実験結果の解析、考察方法を個別に指導し、さらにその研究結果を学会・学術雑誌等で公表するための指導を行い、研究を行う能力を育成する。

授業到達目標/Course goals

創薬化学に関する有機合成、構造解析、分析化学の基本的専門的知識と技術を研究に応用することが出来る。身につけた知識や経験を統合利用し、問題解決に取り組むことができる。自主的、継続的に研究を進めることができる。与えられた条件下で、計画的に研究を進め、結果をまとめることができる（DP‑2・5）。
反応生成物を精製し、各種機器を用い構造解析できる（DP‑2・3）。
研究結果を学術雑誌に投稿するため英語でまとめ原稿を作成できる（DP‑4・6）。

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲■汎用的能力／Generic Competence ■倫理観／Ethics □多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity ■主体性／Autonomy □協働性／Cooperativeness □考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas □国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )□A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
□B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching □C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills
method to stimulate students' thinking■D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
成績評価の方法・基準等/Method of evaluation

研究に対する理解度・達成度を、修士論文、レポート、中間報告会、修士論文発表会の内容 (60%)
、及び日常の研究状況（40％）により総合的に評価する。

各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson
事前、事後学修の内容/Preparation & Review

事前に研究テーマの意義付け、目標、効果について十分に理解するために、文献・テキストを利用するだけでなく、指導教員と十分に話し合うこと。事後には問題点の抽出、改善のための施策を指導教員と十分に議論すること。

キーワード/Keywords

有機化学、合成、分析、構造解析

教科書・教材・参考書/Materials

教材：関連する原著論文など

受講要件（履修条件）/Prerequisites

有機化学の基礎的な知識を確認しておくこと。

83アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

備考（URL）/Remarks (URL)

学生へのメッセージ/Message for students

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006（FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp
http://www.ph.nagasaki‑u.ac.jp/
対面で実施 台風等不測の事態により全学的休講措置が取られた際は、土曜日に補講を行うことがある。
薬学教育モデル・コアカリキュラム ：http://www.ph.nagasaki‑
u.ac.jp/student/pdf/H25modelcore.pdf
分析機器の利用機会、学会での発表機会を積極的に活用してください。

授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

授業内容／Contents

1回目

対面で実施

2回目

対面で実施 既報の論文より得られる情報組み合わせて、目的物の合理的な合成手順を考案し、合成実験の計画を立てる。

化学物質の情報を得るため、データベースを検索し学術雑誌の論文を読む。

3回目

対面で実施 目的化合物の合成、構造解析
目的化合物の合成・精製・構造解析を行う。

4回目

対面で実施

5回目

研究テーマを設定し、標的分子の設計と合成計画の立案を行う。

対面で実施 分子機能解析と反応解析合成した分子の機能を解析し構造と機能との相関についての解明を行う。
発表形式による研究中間発表会を行う。また，１年間の研究結果を資料としてまとめて、提出する。

6回目

対面で実施 得られた化合物の機能性の評価
合成した機能性分子を利用して、新しい医薬品探索法の設計と探索実験を行う。

7回目

対面で実施

分子の構造に着目し、分子構造と機能を関連づける因子についての仮説をたてる。

8回目

対面で実施

仮説を裏付ける分子のデザインを行い、合成計画を立案する。

9回目

対面で実施
する。

合成反応の実施・精製を行った後、各種スペクトルデータを収拾し、分子構造を確認

10回目

対面で実施

物性データの収集と、構造機能相関の確認、仮説の検証を行う。

11回目

対面で実施
。

合成ルートの見直し、収率、および効率の改善を行うとともに、類縁体の合成を行う

12回目

対面で実施
かにする。

一連の化合物の物性データの比較を行い、最終的な機能に対する分子構造因子を明ら

13回目

対面で実施

仮説を補強する実験データの収集（合成、および測定）

14回目

対面で実施

仮説を補強する実験データの収集（合成、および測定）

15回目

対面で実施

研究成果を英語でまとめ投稿原稿を作成する。

84

学期／Semester

2024年度／Academic Year
／First Semester

前期

開講期間／Course duration

2024/04/01〜2026/03/31

必修選択／Required / Elective

必修／required

時間割コード／Time schedule code

202455046402D1

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 64811̲788

授業科目名／Course title

臨床薬学課題研究Ⅰ：薬物治療学／Task Research Ⅰ on Clinical Pharmacy

曜日・校時／Day・Period

単位数(一般/編入/留学)／Credits(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

他／Others 04.0//55046402

編集担当教員／Instructor in charge of the
塚元 和弘／Tsukamoto Kazuhiro, 平山 達朗／Hirayama Tatsuro
course syllabus
授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

塚元

和弘／Tsukamoto Kazuhiro

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)塚元

和弘／Tsukamoto Kazuhiro, 平山

科目分類／Course Category

演習科目（必修）

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room

〔薬学〕各担当教員研究室／Laboratory

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

講義形態／Course style

演習／Seminar

生命薬科学専攻博士前期課程・1, 2年次

担当教員Eメールアドレス/E‑mail address

ktsuka@nagasaki‑u.ac.jp

担当教員研究室/Office

医歯薬学総合教育研究棟7F・薬物治療学

担当教員TEL/Tel

095‑819‑8573

担当教員オフィスアワー/Office hours

月〜金 9:00〜17:00

授業の概要及び位置づけ/Course overview

達朗／Hirayama Tatsuro

英語で書かれた生命薬科学のゲノム医科学分野に関する学術論文を読み，読解力を身につけるとともに，研究の最新情報を把握する。さらに，論文内容を正確に理解した上で，聴衆にわかりやすく
口頭発表できる能力を養う。このことにより，薬物治療学分野における専門知識を学び，研究分野の歴史的位置付け，未解決の課題および研究の重要性を学ぶ。また，海外で開催される学会あるいは海外での交流事業やフィールド調査に教員引率の下で参加し，成果発表，情報交換，データ収集などを行う場合がある。
授業方法(学習指導法)：自ら読んで理解した英語研究論文を教員や研究室全員の前でプレゼンテー
ションし，その後の質疑に回答してもらう。

授業到達目標/Course goals

1. 自らの研究に関連する英語研究論文を学術雑誌やPubMed等のデータベースから正しく選択できる。(生命薬科学DP2,3)
2. 英語研究論文を正しく理解できる。(生命薬科学DP4)
3. 自分で理解したことやまとめたことをわかりやすく発表することができる。(生命薬科学DP6)

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲■汎用的能力／Generic Competence □倫理観／Ethics □多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity □主体性／Autonomy □協働性／Cooperativeness ■考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas ■国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )□A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
□B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching ■C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills
method to stimulate students' thinking□D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
学術論文の読解力および内容の把握，適切な要約と正確な説明ができるかを評価の基準とする。
成績評価の方法・基準等/Method of evaluation
英語論文の読解力(30％)，資料作成(10％)，解説(30％)，質疑応答(30％)で評価する。
授業到達目標(1‑3)ができるようになったかどうかは上記評価項目(1‑3)により総合評価する。
各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson

事前、事後学修の内容/Preparation & Review

事前学習：セミナーで紹介する原著論文を選択する。内容を把握して熟読し，発表原稿を作成する。（30分以上）
事後学習：ディスカッションあるいは教員等に指摘された箇所について調査して理解を深める。また，自分の研究課題との関連性についても考える。(30分以上)

キーワード/Keywords

英語の研究論文，PubMedデータベース，思考力，プレゼンテーション，討論85

教科書・教材・参考書/Materials

英語の学術雑誌（Nature/Genet/Nature/Science/Hum Mol Gnet/Genomics/Am J Hum Genetics）
英和・和英辞書・医学大事典・生化学辞典

受講要件（履修条件）/Prerequisites

特になし。

アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006（FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp

備考（URL）/Remarks (URL)

授業は対面で実施する。
台風等不測の事態により全学的休講措置が取られた際は土曜日に補講を行うことがある。

学生へのメッセージ/Message for students

常に自分の研究に関する最新情報を入手するように心掛ける。

授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

授業内容／Contents

第1回

対面：PubMedやゲノム関連のデータベースの利用法や検索法を学ぶ。

第2回

対面：英文で書かれた研究論文の構成と特徴を学ぶ。

第3回

対面：自らの研究に関連する英語研究論文1編を要約してプレゼンテーションし，質問に回答する。
（1）

第4回

対面：自らの研究に関連する英語研究論文1編を要約してプレゼンテーションし，質問に回答する。
（2）

第5回

対面：自らの研究に関連する英語研究論文1編を要約してプレゼンテーションし，質問に回答する。
（3）

第6回

対面：自らの研究に関連する英語研究論文1編を要約してプレゼンテーションし，質問に回答する。
（4）

第7回

対面：自らの研究に関連する英語研究論文1編を要約してプレゼンテーションし，質問に回答する。
（5）

第8回

対面：自らの研究に関連する英語研究論文1編を要約してプレゼンテーションし，質問に回答する。
（6）

第9回

対面：自らの研究に関連する英語研究論文1編を要約してプレゼンテーションし，質問に回答する。
（7）

第10回

対面：自らの研究に関連する英語研究論文1編を要約してプレゼンテーションし，質問に回答する。
（8）

第11回

対面：自らの研究に関連する英語研究論文1編を要約してプレゼンテーションし，質問に回答する。
（9）

第12回

対面：自らの研究に関連する英語研究論文1編を要約してプレゼンテーションし，質問に回答する。
（10）

第13回

対面：自らの研究に関連する英語研究論文1編を要約してプレゼンテーションし，質問に回答する。
（11）

第14回

対面：自らの研究に関連する英語研究論文1編を要約してプレゼンテーションし，質問に回答する。
（12）

第15回

対面：自らの研究に関連する英語研究論文1編を要約してプレゼンテーションし，質問に回答する。
（13）

86

学期／Semester

2024年度／Academic Year
／First Semester

前期

開講期間／Course duration

2024/04/01〜2026/03/31

必修選択／Required / Elective

必修／required

時間割コード／Time schedule code

202455066401H1

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 64911̲788

授業科目名／Course title

臨床薬学特別実験：薬物治療学／Experiment on Clinical Pharmacy

曜日・校時／Day・Period

単位数(一般/編入/留学)／Credits(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

他／Others 0

16.0//
55066401

編集担当教員／Instructor in charge of the
塚元 和弘／Tsukamoto Kazuhiro, 平山 達朗／Hirayama Tatsuro
course syllabus
授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

塚元

和弘／Tsukamoto Kazuhiro

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)塚元

和弘／Tsukamoto Kazuhiro, 平山

科目分類／Course Category

実験科目（必修）

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room

〔薬学〕各担当教員研究室／Laboratory

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

達朗／Hirayama Tatsuro

講義形態／Course style

実験／Experiment

生命薬科学専攻博士前期課程・1, 2年次

担当教員Eメールアドレス/E‑mail address

ktsuka@nagasaki‑u.ac.jp

担当教員研究室/Office

医歯薬学総合教育研究棟7F・薬物治療学

担当教員TEL/Tel

095‑819‑8573

担当教員オフィスアワー/Office hours

月〜金 9:00〜17:00
生命薬科学におけるゲノム医科学分野における専門的知識を学び，実験や文献調査を行うことで，自ら主体的に研究を遂行できる能力を身につけることを養う。

授業の概要及び位置づけ/Course overview

授業到達目標/Course goals

授業方法(学習指導法)：指導教員の指導のもとで研究テーマに関する文献調査を行って実験計画を立案，遂行する。この過程で研究の進め方，発表方法，科学論文の書き方を習得する。
1. 研究目的の達成のために必要な研究計画を立案することができる。(生命薬科学DP1‑3)
2. 適当な手法と解析を行うことができる。(生命薬科学DP1‑3)
3. 研究結果から妥当な結論と考察を導くことができる。(生命薬科学DP3,5)

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲□汎用的能力／Generic Competence ■倫理観／Ethics □多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity ■主体性／Autonomy □協働性／Cooperativeness ■考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas □国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )□A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
■B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching ■C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills■D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
method to stimulate students' thinking
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
研究目的の理解とともに，必要な計画の立案と手法と解析の妥当性，考察と結論の妥当性より，研究遂行能力を総合的に評価する。
成績評価の方法・基準等/Method of evaluation
中間発表と質疑応答(10%)，修士論文の完成度(50%)，修士論文発表会の質疑応答(20%)，日常の研究に対する積極な取り組み状況(20%)で評価する。
授業到達目標(1‑3)ができるようになったかどうかは上記評価項目により総合評価する。
各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson
事前、事後学修の内容/Preparation & Review

事前・事後も着目した疾患，候補遺伝子，多型解析方法および相関解析を行った症例‑対照研究に関する英語科学論文を多数読むこと(30分以上)。特に，事後に議論した内容を踏まえて今後の方針を考えたり，実験手技のイメージトレーニングを行うこと(30分以上)。

キーワード/Keywords

候補遺伝子アプローチ法，遺伝子多型，多型解析法，相関解析，疾患感受性遺伝子，治療感受性遺伝子

教科書・教材・参考書/Materials

ヒトの分子遺伝学・ワトソン 遺伝子の分子生物学・Gene VIII
学術雑誌（Nature Genet/Nature/Science/Hum Mol Gnet/Genomics/Am J Hum Genetics）
ゲノムデータベース（OMIM/PubMed/GenBank）

受講要件（履修条件）/Prerequisites

特になし。

87

アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006（FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp

備考（URL）/Remarks (URL)

授業は対面で実施する。
台風等不測の事態により全学的休講措置が取られた際は土曜日に補講を行うことがある。

学生へのメッセージ/Message for students

常に自分の研究に関する最新情報を入手するように心掛ける。

授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

授業内容／Contents

第1回

対面：組織や末梢血からDNAやRNAを抽出する。

第2回対象とした疾患の発症や病態生理および病態の進行を考慮し，これらに関連している候補遺伝子を複数列挙する。

第3回

対面：列挙した候補遺伝子について教員と討論し，最終的な候補遺伝子を決定する。

第4回

対面：様々なゲノムデータベースから必要な候補遺伝子の遺伝子多型情報を入手する。

第5回

対面：入手した遺伝子多型情報を基づいて多型解析解析方法を決め，詳細な実験計画を立案する。

第6回

対面：立案した実験計画について教員と討論し，最終的な実験計画をまとめる。

第7回

対面：候補遺伝子の多型解析を行う。(1)

第8回

対面：候補遺伝子の多型解析を行う。(2)

第9回

対面：候補遺伝子の多型解析を行う。(3)第10回

対面：多型解析の結果をまとめ，臨床およびゲノム統計解析を行う。

第11回

対面：結果について教授と討論し，結果の解釈やまとめる方向性を再考する。

第12回

対面：結果とそれから導かれた道理や考察および結語をまとめる。

第13回

対面：考察や結語について教員と討論し，考察の展開や結語を再考する。

第14回

対面：さらに緒言と実験方法もまとめながら，研究論文全体の流れについて教授と討論する。

第15回

対面：すべてを統合して英語あるいは日本語で研究論文を作成する。

88

学期／Semester

2024年度／Academic Year
／First Semester

前期

開講期間／Course duration

2024/04/01〜2026/03/31

必修選択／Required / Elective

必修／required

時間割コード／Time schedule code

202455046402D2

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 64811̲788

授業科目名／Course title

臨床薬学課題研究Ⅰ：医薬品情報学／Task Research Ⅰ on Clinical Pharmacy

曜日・校時／Day・Period

単位数(一般/編入/留学)／Credits(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

他／Others 04.0//55046402

編集担当教員／Instructor in charge of the
川上 茂／Kawakami Shigeru, 向井 英史／Mukai Hidefumi
course syllabus
授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

川上茂／Kawakami Shigeru

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)川上茂／Kawakami Shigeru, 向井

科目分類／Course Category

演習科目（必修）

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room

〔薬学〕各担当教員研究室／Laboratory

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

英史／Mukai Hidefumi

講義形態／Course style

演習／Seminar

博士前期課程

担当教員Eメールアドレス/E‑mail address

skawakam@nagasaki‑u.ac.jp

担当教員研究室/Office

医歯薬学総合研究棟7階

担当教員TEL/Tel

095‑819‑8563（川上）095‑819‑8564（向井）担当教員オフィスアワー/Office hours

月〜金授業の概要及び位置づけ/Course overview

英語で書かれた生命薬科学の医薬品情報学分野に関する学術論文を読み、読解力を身につけるとともに、研究の最新情報を把握する。さらに、論文内容を正確に理解した上で、聴衆にわかりやすく
口頭発表できる能力を養う。このことにより、医薬品情報学分野における専門知識を学び、研究分
野の歴史的位置づけ、未解決の課題、および研究の重要性を学ぶ。
海外で開催される学会、あるいは海外での交流事業やフォールドワーク調査に教員引率の下で参加し、成果発表、情報交換、データ収集などを行う場合がある。

授業到達目標/Course goals

必要な論文を学術雑誌やデータベースから正しく選択することができるようになる。（DP‑2, DP‑3）
英語で書かれた学術論文を正しく理解できるようになる。（DP‑4）
内容を正確にわかりやすく発表することができるようになる。（DP‑6）

医薬品情報学分野

13：00〜17：00（事前にメールで予約すること）

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲□汎用的能力／Generic Competence ■倫理観／Ethics □多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity ■主体性／Autonomy □協働性／Cooperativeness ■考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas □国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )■A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
■B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching ■C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills■D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
method to stimulate students' thinking
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
成績評価の方法・基準等/Method of evaluation

学術論文の理解力および内容の把握、適切な要約と正確な説明ができるかを評価の基準とする。読解力（30％）、資料作成（10％）、解説（30％）、質疑応答（30％）

各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson

事前、事後学修の内容/Preparation & Review

事前学習：英語原著論文複数を読んで内容を把握し、セミナーで紹介する原著論文を選択し、熟読・整理し、発表原稿を作成する。（0.5ｈ）
事後学習：ディスカッションあるいは教員等に指摘された箇所について調査し、理解を深める。また、専攻分野における研究課題との関連性についても考える。（0.5ｈ）
なお、発表資料は英語で作成し、準備すること。

キーワード/Keywords

実験計画、結果解析

教科書・教材・参考書/Materials

英文論文は、指導教員がテーマにおいて指示する。また、自ら適切な英文論文を選択する。

受講要件（履修条件）/Prerequisites

特になし

89

アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

長崎大学では、全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため、就学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては、担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談く
ださい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先(TEL) 095‑819‑2006 (FAX) 095‑819‑2948(E‑mail) support@ml.nagasaki‑u.ac.jp

備考（URL）/Remarks (URL)

台風等不測の事態により全学的休講措置が取られた場合は、土曜日に補講を行うことがある。

学生へのメッセージ/Message for students

修論研究を効果的に遂行するうえで、基礎となる科目である。また、研究推進に必要な英語力を身に付ける。
作成した発表会の資料ファイルについては、ポートフォリオに随時アップロードしてください。

授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

第１〜60回 （2h/回）（2年間）

授業内容／Contents
研究計画の意義、研究に係わる法令・指針について学ぶ、研究課題に関する研究計画の立案、研究
課題に関する論文調査、関連研究調査報告（セミナー等）、研究課題に関する論文調査と実験の実施・考察、研究のまとめ、レポート作成、プレゼンテーション

90

学期／Semester

2024年度／Academic Year
／First Semester

前期

開講期間／Course duration

2024/04/01〜2026/03/31

必修選択／Required / Elective

必修／required

時間割コード／Time schedule code

202455066401H2

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 64911̲788

授業科目名／Course title

臨床薬学特別実験：医薬品情報学／Experiment on Clinical Pharmacy

曜日・校時／Day・Period

単位数(一般/編入/留学)／Credits

他／Others 0

16.0//(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

55066401

編集担当教員／Instructor in charge of the
川上 茂／Kawakami Shigeru, 向井 英史／Mukai Hidefumi
course syllabus
授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

川上茂／Kawakami Shigeru

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)川上茂／Kawakami Shigeru, 向井

科目分類／Course Category

実験科目（必修）

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room

〔薬学〕各担当教員研究室／Laboratory

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

英史／Mukai Hidefumi

講義形態／Course style

実験／Experiment

博士前期課程

担当教員Eメールアドレス/E‑mail address

skawakam@nagasaki‑u.ac.jp

担当教員研究室/Office

医歯薬学総合研究棟7階

担当教員TEL/Tel

095‑819‑8563

担当教員オフィスアワー/Office hours

月〜金授業の概要及び位置づけ/Course overview

生命薬科学における医薬品情報学分野における専門的千々気を学び、実験や文献調査を行うことで、自ら主体的に研究を遂行できる能力を身に着けることを養う。

授業到達目標/Course goals

医薬品情報学分野

教授室

13：00〜17：00（事前にメールで予約すること）

研究目的の達成のために必要な研究計画を立案することができる。（DP‑1、DP‑2、DP‑3）
適当な方法と解析を行うことができる。（DP‑1、DP‑2、DP‑3）
研究結果から妥当な結論と考察を導くことができる。（DP‑3、DP‑5）

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲□汎用的能力／Generic Competence ■倫理観／Ethics □多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity ■主体性／Autonomy ■協働性／Cooperativeness □考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas □国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )■A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
■B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching ■C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills■D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
method to stimulate students' thinking
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
研究目的の理解とともに、必要な計画の立案と手法の解析の妥当性、考察と結論の妥当性より、研究遂行能力を総合的に評価する。
成績評価の方法・基準等/Method of evaluation
中間発表と質疑応答 10％、修士論文の完成度 50％、修士論文発表会の質疑応答 20％、日常の研究に対する積極的な取り組み状況 20％
各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson
事前、事後学修の内容/Preparation & Review

事前学習：関連する過去の原著論文を読み、内容を把握し、研究テーマの目標や計画について理解する。（0.5時間）
事後学習：教員と議論を行い、問題点の抽出、改善のための方策を考える。（0.5時間）

キーワード/Keywords

研究活動，修士論文，発表会

教科書・教材・参考書/Materials

アクセプトされる英語医学論文を書こう！、ネル・L・ケネディー著、Medical View社
理系なら知っておきたい ラボノートの書き方、岡崎康司編集、羊土社
英語文献の中から指導教員の推奨に従って適宜選択する。また、自らの判断で適切な英語論文を選択する。

受講要件（履修条件）/Prerequisites

特になし

91

アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006 （FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp

備考（URL）/Remarks (URL)

台風等不測の事態により全学的休講措置が取られた際は、土曜日に補講を行うことがある。

学生へのメッセージ/Message for students

学会や研究会などでの研究発表、英文原著論文執筆を目指して下さい。作成した発表会の資料ファ
イルについては、ポートフォリオに随時アップロードして下さい。

授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

授業内容／Contents

第1〜360回

イントロダクション、実験計画、研究課題に関する論文調査と実験の実施・考察、中間発表、関連
研究調査報告（セミナー等）、修論の作成、プレゼンテーションファイルの作成（2h/回）2年間

92

学期／Semester

2024年度／Academic Year
／First Semester

前期

開講期間／Course duration

2024/04/01〜2026/03/31

必修選択／Required / Elective

必修／required

時間割コード／Time schedule code

202455046402D3

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 64811̲788

授業科目名／Course title

臨床薬学課題研究Ⅰ：薬剤学／Task Research Ⅰ on Clinical Pharmacy

曜日・校時／Day・Period

他／Others 0

単位数(一般/編入/留学)／Credits(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

4.0//55046402

編集担当教員／Instructor in charge of the
西田 孝洋／Nishida Koyo, 麓 伸太郎／Fumoto Shintaro, 宮元 敬天／Hirotaka Miyamotocourse syllabus
授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

西田孝洋／Nishida Koyo

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)西田

孝洋／Nishida Koyo, 麓

科目分類／Course Category

演習科目（必修）

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room

〔薬学〕各担当教員研究室／Laboratory

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

伸太郎／Fumoto Shintaro, 宮元

講義形態／Course style

敬天／Hirotaka Miyamoto

演習／Seminar

生命薬科学専攻博士前期課程

担当教員Eメールアドレス/E‑mail addresskoyo‑n@nagasaki‑u.ac.jp

担当教員研究室/Office

歯学部本館7階

担当教員TEL/Tel

095‑819‑8566

担当教員オフィスアワー/Office hours

月〜金曜日 13:00‑18:00（LACSで予定を確認すること）、メールでも対応。

授業の概要及び位置づけ/Course overview

授業到達目標/Course goals

薬剤学研究室英語で書かれた生命薬科学の薬剤学分野に関する学術論文を読み、読解力を身につけるとともに、研究の最新情報を把握する。さらに、論文内容を正確に理解した上で、聴衆にわかりやすく口頭発表できる能力を養う。このことにより、薬剤学分野における専門知識を学び、研究分野の歴史的位
置付け、未解決の課題、および研究の重要性を学ぶ。海外で開催される学会、あるいは海外での交流事業やフィールド調査に教員引率の下で参加し、成果発表、情報交換、データ収集などを行う場合がある。
必要な論文を学術雑誌やデータベースから正しく選択することができるようになる。(DP‑2,DP‑3)
英語で書かれた学術論文を正しく理解できるようになる。(DP‑4)
内容を正確にわかりやすく発表することができるようになる。(DP‑6)

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲□汎用的能力／Generic Competence ■倫理観／Ethics □多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity □主体性／Autonomy ■協働性／Cooperativeness ■考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas □国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )■A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
■B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching ■C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills■D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
method to stimulate students' thinking
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
成績評価の方法・基準等/Method of evaluation

学術論文の読解力および内容の把握、適切な要約と正確な説明ができるかを評価の基準とする。
読解力（３０％）、資料作成（１０％）、解説（３０％）、質疑応答（３０％）

各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson

事前、事後学修の内容/Preparation & Review

事前学習：英語原著論文複数を読んで内容を把握し、セミナーで紹介する原著論文を選択し、熟読・整理し、発表原稿を作成する。 （0.5ｈ）
事後学習：ディスカッションあるいは教員等に指摘された箇所について調査し、理解を深める。また、専攻分野における研究課題との関連性についても考える。

キーワード/Keywords

学術論文の検索、学術論文の読み方、質疑応答

教科書・教材・参考書/Materials

生物薬剤学（朝倉書店）西田孝洋編著

受講要件（履修条件）/Prerequisites

特になし。

93

アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006 （FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp

備考（URL）/Remarks (URL)

授業は対面形式で実施します。
http://www.ph.nagasaki‑u.ac.jp/
台風等不測の事態により全学的休講措置が取られた際は、土曜日に補講を行うことがある。

学生へのメッセージ/Message for students

英文の学術論文を読み、質疑応答のための準備学習が必要である。

授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

授業内容／Contents

第1回4/9

データベースの利用法や目的の学術論文の検索法を講義する。（対面）担当：西田孝洋・麓伸太郎
・宮元敬天

第2回4/23

英文で書かれた学術雑誌の論文を読み、実験方法や結果、考察の読み方を講義する。（対面）担当：西田孝洋・麓伸太郎・宮元敬天

第3回5/7

研究に関係する学術論文1報を選び、要約して報告し、質問に受け答える。（1）（対面）担当：西田孝洋・麓伸太郎・宮元敬天

第4回5/21

研究に関係する学術論文1報を選び、要約して報告し、質問に受け答える。（2）（対面）担当：西田孝洋・麓伸太郎・宮元敬天

第5回6/4

研究に関係する学術論文1報を選び、要約して報告し、質問に受け答える。（3）（対面）担当：西田孝洋・麓伸太郎・宮元敬天

第6回6/18

研究に関係する学術論文1報を選び、要約して報告し、質問に受け答える。（4）（対面）担当：西田孝洋・麓伸太郎・宮元敬天

第7回7/2

研究に関係する学術論文1報を選び、要約して報告し、質問に受け答える。（5）（対面）担当：西田孝洋・麓伸太郎・宮元敬天

第8回7/23

研究に関係する学術論文1報を選び、要約して報告し、質問に受け答える。（6）（対面）担当：西田孝洋・麓伸太郎・宮元敬天

第9回10/1

研究に関係する学術論文1報を選び、要約して報告し、質問に受け答える。（7）（対面）担当：西田孝洋・麓伸太郎・宮元敬天

第10回10/15

研究に関係する学術論文1報を選び、要約して報告し、質問に受け答える。（8）（対面）担当：西田孝洋・麓伸太郎・宮元敬天

第11回10/29

研究に関係する学術論文1報を選び、要約して報告し、質問に受け答える。（9）（対面）担当：西田孝洋・麓伸太郎・宮元敬天

第12回11/12

研究に関係する学術論文1報を選び、要約して報告し、質問に受け答える。（10）（対面）担当：西田孝洋・麓伸太郎・宮元敬天

第13回11/26

研究に関係する学術論文1報を選び、要約して報告し、質問に受け答える。（11）（対面）担当：西田孝洋・麓伸太郎・宮元敬天

第14回12/10

研究に関係する学術論文1報を選び、要約して報告し、質問に受け答える。（12）（対面）担当：西田孝洋・麓伸太郎・宮元敬天

第15回12/24

研究に関係する学術論文1報を選び、要約して報告し、質問に受け答える。（13）（対面）担当：西田孝洋・麓伸太郎・宮元敬天

94

学期／Semester

2024年度／Academic Year
／First Semester

前期

開講期間／Course duration

2024/04/01〜2026/03/31

必修選択／Required / Elective

必修／required

時間割コード／Time schedule code

202455066401H3

科目ナンバリングコード／Numbering code

BMMP 64911̲788

授業科目名／Course title

臨床薬学特別実験：薬剤学／Experiment on Clinical Pharmacy

曜日・校時／Day・Period

他／Others 0

単位数(一般/編入/留学)／Credits(General /Transfer/Overseas)
科目番号／Course code

16.0//
55066401

編集担当教員／Instructor in charge of the
西田 孝洋／Nishida Koyo, 麓 伸太郎／Fumoto Shintaro, 宮元 敬天／Hirotaka Miyamotocourse syllabus
授業担当教員名（科目責任者）／Instructor in charge of the course

西田孝洋／Nishida Koyo

授業担当教員名（オムニバス科目等）／Instructor(s)西田

孝洋／Nishida Koyo, 麓

科目分類／Course Category

実験科目（必修）

対象年次／Intended year

1, 2

教室／Class room

〔薬学〕各担当教員研究室／Laboratory

対象学生（クラス等）/Intended year (class)

伸太郎／Fumoto Shintaro, 宮元

講義形態／Course style

敬天／Hirotaka Miyamoto

実験／Experiment

生命薬科学専攻博士前期課程

担当教員Eメールアドレス/E‑mail addresskoyo‑n@nagasaki‑u.ac.jp

担当教員研究室/Office

歯学部本館7階

担当教員TEL/Tel

095‑819‑8566

担当教員オフィスアワー/Office hours

月〜金曜日 13:00‑18:00（LACSで予定を確認すること）、メールでも対応。

授業の概要及び位置づけ/Course overview

生命薬科学における薬剤学分野における専門的知識を学び、実験や文献調査を行うことで、自ら主体的に研究を遂行できる能力を身につけることを養う。

授業到達目標/Course goals

研究目的の達成のために必要な研究計画を立案することができる。(DP‑1,DP‑2, DP‑3)
適当な手法と解析を行うことができる。(DP‑1,DP‑2, DP‑3)
研究結果から妥当な結論と考察を導くことができる。 (DP‑3,DP‑5)

薬剤学研究室

知識・技能以外に、この授業を通して身につけて欲□汎用的能力／Generic Competence ■倫理観／Ethics □多様性の理解／Understanding
しい力（１つ以上３つまで）/Abilities other thanDiversity □主体性／Autonomy ■協働性／Cooperativeness ■考えをやり取りする力／Ability
knowledge and skills acquired mainly throughto exchange ideas □国際・地域社会への関心／Interest in international / local society
the course ( pick 1 to 3 )■A.授業内容の理解度を確認したり自分で考えさせたりする活動 <br>/ Activities to check thedegree of comprehension of the contents to the lesson or to think over
■B.多角的に考えるために他者と関わる活動 <br>/ Activities involving others to think fromvarious perspectives
学生の思考を活性化させるための授業手法/Teaching ■C.技能修得のために実践する活動 <br>/ Activities to practice for acquiring skills■D.問題解決のために知識を総合的に活用する活動 <br>/ Activities that comprehensively
method to stimulate students' thinking
utilize knowledge to solve problems□E.上記以外の学生の思考の活性化を促す授業手法 <br>/ Teaching methods to stimulate
students' thinking other than the above□F.教員からの講義のみで構成される <br>/ It consists only of lectures from teachers
研究目的の理解とともに、必要な計画の立案と手法と解析の妥当性、考察と結論の妥当性より、研究遂行能力を総合的に評価する。
中間
成績評価の方法・基準等/Method of evaluation
発表と質疑応答 １０％、修士論文の完成度 ５０％、修士論文発表会の質疑応答 ２０％、日常の研究に対する積極な取り組み状況 ２０％
各回の授業内容・授業方法（学習指導方法）/Course
詳細は授業計画詳細を参照
contents of each lesson
事前、事後学修の内容/Preparation & Review

事前学習：関連する過去の原著論文を読み、内容を把握し、研究テーマの目標や計画について理解する（0.5 h）。
事後学習：教員と議論を行い、問題点の抽出、改善のための方策を考える（0.5 h）。

キーワード/Keywords

研究計画の立案、実験の遂行、学術論文の作成

教科書・教材・参考書/Materials

生物薬剤学（朝倉書店）西田孝洋編著

受講要件（履修条件）/Prerequisites

特になし。

アクセシビリティ/Accessibility (for students
with disabilities)

長崎大学では，全ての学生が平等に教育を受ける機会を確保するため，修学の妨げとなり得る社会的障壁の除去及び合理的配慮の提供に取り組んでいます。授業における合理的配慮等のサポートについては，担当教員（上記連絡先参照）または「アシスト広場」（障がい学生支援室）にご相談下
さい。
アシスト広場（障がい学生支援室）連絡先（TEL）095‑819‑2006 （FAX）095‑819‑2948（E‑MAIL）support@ml.nagasaki‑u.ac.jp95備考（URL）/Remarks (URL)

授業は対面形式で実施します。
http://www.ph.nagasaki‑u.ac.jp/
台風等不測の事態により全学的休講措置が取られた際は、土曜日に補講を行うことがある。

学生へのメッセージ/Message for students

研究計画の作成と実験結果の整理、考察の準備学習が必要である。

授業計画詳細／Course Schedule

回(日時)／Time(date and time)

授業内容／Contents

第1回4/9

ドラッグデリバリーシステムに関する最新の情報を収集する。そのためにデータベースを検索し、学術雑誌の論文を読むことを学ぶ。（対面）担当：西田孝洋・麓伸太郎・宮元敬天

第2回4/23

実験計画を立案する。既報の論文より得られた情報から、未知の部分や未解明の部分を把握し、理解する。（対面）担当：西田孝洋・麓伸太郎・宮元敬天

第3回5/7

ドラッグデリバリーシステムに関する投与方法を検討し、実験計画の立案に反映させることを学ぶ。（対面）担当：西田孝洋・麓伸太郎・宮元敬天

第4回5/21

ドラッグデリバリーシステムに関する投与剤形を検討し、実験計画の立案に反映させることを学ぶ。（対面）担当：西田孝洋・麓伸太郎・宮元敬天

第5回6/4

薬剤学研究室のセミナーで、実験計画の案を発表し、質疑応答により討論を重ね、臨床薬学研究者としての能力を育てる。（対面）担当：西田孝洋・麓伸太郎・宮元敬天

第6回6/18

薬物を臓器表面に投与した後の体内動態を把握することを学ぶ。（対面）担当：西田孝洋・麓伸太
郎・宮元敬天第7回7/2

薬物の臓器表面からの吸収を検討するために、ガラス製拡散セルを用いた実験手法について学ぶ。
（対面）担当：西田孝洋・麓伸太郎・宮元敬天

第8回7/23

薬物を臓器表面に投与する際の適用条件（投与量、投与容量等）を変化させることを学ぶ。（対面）担当：西田孝洋・麓伸太郎・宮元敬天

第9回10/1

薬物を臓器表面に投与するための剤形の工夫を学ぶ。（対面）担当：西田孝洋・麓伸太郎・宮元敬
天

第10回10/15

薬剤学研究室のセミナーで中間発表会を行い、実験結果について討議し、臨床薬学研究者としての能力を育てる。（対面）担当：西田孝洋・麓伸太郎・宮元敬天

第11回10/29

薬物を臓器表面に投与するための臨床適用可能な製剤について学ぶ。（対面）担当：西田孝洋・麓伸太郎・宮元敬天

第12回11/12

各種の実験動物で検討し、種差とアニマルスケールアップについて学ぶ。（対面）担当：西田孝洋
・麓伸太郎・宮元敬天

第13回11/26

薬剤学研究室のセミナーで実験結果を発表し、質疑応答により討論を重ね、臨床薬学研究者としての能力を育てる。（対面）担当：西田孝洋・麓伸太郎・宮元敬天

第14回12/10

研究成果を英文で作成し、研究報告を学術雑誌で発表できる能力を育てる。（対面）担当：西田孝
洋・麓伸太郎・宮元敬天

第15回12/24

学術雑誌に投稿できる学術論文を完成させる。（対面）担当：西田孝洋・麓伸太郎・宮元敬天

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