REPORT SHEET OF COIL EDUCATION
担当教員名

山岸 敬和

実施年度・クォーター
授業名

南山
パートナー

カテゴリ
パートナー教員名

所属（学部学科）
2021 年度 Q1
政治学 B ＜国際科目群＞
Introduction to Public Policy
ベーシック COIL

アカデミック COIL

Meg Rinker

パートナー所属

参加

南山

18

学生数

パートナー

19

使用言語
（複数回答可）使用ツール（複数回答可）交流内容（概略）

国際教養学科

英語

日本語
FacebookLINE

PBL COIL

Purdue University, Northwest

その他言語（SkypeYouTube）

Canvas その他（Zoom）

この COIL は、「日本、アメリカ、COVID-19、オリンピック」というテーマで行われた。一回の同期型の授業を設定し、それまでに日米の学生が同じビデオを宿題として見てきて、COIL 授業内ではそれに関連することで議論を行った。

期間・回数

一回：4 月 13 日

評価方法

議論への参加度の一部として評価
同期型授業を一回のみ行うという COIL 授業としては「light」なものではあったが、同期型授業で同じ宿題をやってきている学生と一緒に議論を行うことができたことは南山の学生にとっても、Purdue 大学の学生にとってもとても良い経験になったと考えられる。テーマ
も COVID-19 とオリンピックという身近で重要なものであったことも良かったと考える。まコメント

た Purdue 大学の学生の 1 人からは南山大学への留学の可能性についての質問も授業後にあった。Purdue の学生は、ほとんどが日本に来たこともなく、日本語学習者も皆無であった。
日本人との議論を時に戸惑いながら進めていた学生の姿を見て COIL の授業はまさにこのようなグループと行うことも重要であると感じた。
以下に授業プランと写真をつける。

1

REPORT SHEET OF COIL EDUCATIONCOIL Activity between
Nanzan University Nagoya, Japan andPurdue University Northwest, Hammond and Westville Indiana
Tuesday April 13 9:30 -10:45 GMT-5 /Wednesday April 14 10:30-11:45 PM GMT+9 2021

BeforeTop 10 moments in Olympic History

Class

https://www.youtube.com/watch?v=btWIF0LignA&t=38s

Resources

Top 10 Moments in Paralympic History
https://www.youtube.com/watch?v=LhSXh8zn3xA

Watch

Map of Venues for Tokyo 2020 Olympic Gamesthese

https://www.2020games.metro.tokyo.lg.jp/eng/taikaijyunbi/taikai/map/wide_map/in

videosdex.html

andcheck

Tokyo 2020 Olympic Sports

out Map https://tokyo2020.org/en/sports/of Tokyo2020

Tokyo 2020 Paralympic Sports

Olympic

https://tokyo2020.org/en/paralympics/sports/VenuesZoom

Students Please, camera on, microphone on mute, and then when we call on you feel free

Linkto unmute. Feel free to use “chat function” reactions as well. 9:30- Meg Rincker is inviting you to a scheduled Zoom meeting.

10:45 am Topic: Meg Rincker's Zoom Meeting Intro To Public Policy Analysis
CT

Time: This is a recurring meeting Meet anytime
Join Zoom Meeting

2

REPORT SHEET OF COIL EDUCATION
WelcomeDr. Takakazu Yamagishi

and Intro Director, Center for International Affairs, Professor Faculty of Global Liberal Studies
to COIL Nanzan University, Nagoya, Japanactivity

9:309:40

Dr. Meg Rincker
Professor of Political Science, Purdue University Northwest, Hammond and Westville,
USA

9:40-

Students in Breakout groups

9:55
INTROS and PLAN OF STUDY
Each student Introduce your name, your major or plan of study, what you want to doafter you graduate (for about 8 minutes in groups) and then discuss as large group forabout 6 minutes.
9:55-

Students in Breakout Groups

10:10
COVID and COLLEGE
Each student share how covid has affected you in the past year…your thoughts on life
now/vaccination (share for about 8 minutes in groups) then discuss as large group forabout 6 minutes.
10:10-

Students in Breakout Groups

10:35
OLYMPIC and PARALYMPIC GAMES IN TOKYO 2020
What Olympic or Paralympic events seem most interesting to you? What would you3REPORT SHEET OF COIL EDUCATION
watch? Opening or Closing Ceremonies? Medal ceremonies? Certain athletes or teams?
What do you think about Tokyo as host? Would you attend? What should Americans
know about Japan? (Share for about 10 minutes in groups) then discuss as large groupfor about 15 minutes.
10:35-

Closing Thoughts

Dr. Rincker and Dr. Yamagishi and Students

10:45

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