二月一日午前入試（第一回）

（ 分）

１

答えはすべて解答用紙の解答らんに、はっきり書きなさい。

開始の「チャイム」が鳴るまでは、中を見てはいけません。

語

２

終わりの「チャイム」が鳴ったら、とちゅうでもやめなさい。
まであります。

１−14

二〇二二年度国注意３

問題のページは、から

４45

１−１

ににんさんきゃくおじ

一 ‌次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。（字数制限のある場合は、句読点や記号も字数に数えます。）
つかはらひかる」 は、 運 動 会 で 保 護 者 と い っ し ょ に 走 る「 二 人 三 脚 競 走 」 に 今 年 は 叔 父 の主 人 公 の「 ぼ く（ 塚 原 輝 ）いつき「樹おじさん」と参加することになっていた。
「ぼく」は毎年「おじいちゃん」といっしょに走っていたが、な昨年、競技の最後に「おじいちゃん」がけがをしたため、今年は心配した「おばあちゃん」が「おじいちゃたむら かほん」に参加をしないようにと言っていた。
「 ぼ く 」 は 小 学 校 入 学 前 に 父 親 を 亡 く し て お り、 同 じ ク ラ ス の「田村香帆」も一年前に災害事故で父親を亡くしている。
「香帆」は今まで二人三脚競走に出たことはなかったが、今年は母親と参加することになっていた。

おうえん

もど

午後は応援合戦からスタートして、そのあとに来年入学する未就学児が参加するリレー。その次が〈保護者参加の二人三脚競走〉だ。
お弁当を食べおわるころには、校庭には再び保護者の姿が戻ってきていた。
ぼくは三階の教室から校庭をながめた。

けさ

正門から少しはなれたところで、香帆がうろうろしているのが見えた。後ろ姿だけど、ぼくにはすぐわかるんだ。
なにしてるんだろう。
教室を出て、香帆のところへいった。
「なにしてんの？」「あっ、塚原くん。
」
ふり向いた香帆は、不安げな顔でぼくを見た。
「どうしたの？」「お母さんが、こないかもしれない。
」「えっ。
」
聞けば、香帆のお母さんは今日休みを取っていたが、今朝、急きょ欠勤になったスタッフのかわりに、病院に呼び出されて出勤してしまったのだという。
「午前だけ仕事して、午後は運動会に間に合うようにするって言ってたんだけど。
」「そんなことできるの？」「知らない、でもそう言ったんだもん。
」
ぼくは香帆のお母さんを見たことはないけど、香帆といっしょに正門から入ってくる人の波を目で追っ①た。
そのときだ。正門から入ってきた水色のシャツにぼくはぎょっとした。
「あっ。
」

おどろ「えっ？」
ぼくの驚いた声に、香帆もつられて声をあげた。
「あら、輝。なにしてんの？」お母さんだった。後ろには、おじいちゃんたちもいる。
「いや、別に。
」

1−1

ばんたん

こうきしんかほ

お母さんの目が「あら、女の子といっしょ？」と好奇心でうったえてくる。でも、今はそれどころじゃなひかるい。

いつき「輝、こっちは準備万端だ。いつでも走れるぞ。
」
樹おじさんがぴしっと親指を立てる。ぼくはとなりの香帆を見た。香帆はその顔が見えないくらいにうつむいてしまっている。
校庭に、午後のプログラム開始のアナウンスがかかった。
「あたし、もういく。
」

だいじょうぶやっと聞こえるくらいの声で香帆は言うと、そのまま走っていってしまった。
「大丈夫？」
お母さんが心配げに聞いてくる。
「うん、たぶん。わかんないけど、大丈夫。
」

ひろう

あいまいに返事をして、ぼくはみんなに手をふった。

おうえん

午後のプログラムがはじまった。
赤組と白組の応援団が、それぞれ応援合戦を披露する。
ぼくたち一組は赤組だ。

しゅんかん

応援団の声かけに合わせて、みんなで「おぉー。
」と秋晴れの空へこぶしをつき出す。
練習のときから、みんなと声を合わせる瞬間はとても気持ちよかった。それでも、今のぼくはななめ後ろにいる香帆のことが気になってしまう。ににんさんきゃく

香帆のお父さんに、二人が走っているところを見てもらいたい。ぼくは空を見あげて思った。
応援合戦がおわり、次のプログラムがはじまる。それと同時に〈保護者参加の二人三脚競走〉に参加する生徒と保護者は、入場場所前に集合するようアナウンスがかかった。

なつみ「香帆ちゃん、いこう。
」
菜摘が香帆に声をかけている。
ぼくたちのクラスから参加するのは男子が七人、女子は香帆と菜摘だけだ。
「お父さーん、こっちこっち。
」
背が高くてひょろりとした男の人が、菜摘のもとへ歩いていく。去年も見たことがある菜摘のお父さんだ。
ぼくは樹おじさんを探した。樹おじさんが手をふってこちらへ歩いてくる。おじいちゃんもいっしょだ。
② むす こきんちょう「息子と孫の初共演だから、見送ろうと思ってな。
」③「おじいちゃん、ありがと。
」「さぁ、いよいよだな。やっぱ緊張するな。でも心配するな。おれたちは大丈夫さ。練習の成果を見せてやろう。
」
緊張している樹おじさんには悪いけど、今は自分のことより香帆のことが心配だ。
ぼくは香帆を探した。無事にお母さんと合流できただろうか。
「えー、お母さん、きてないの？」
菜摘の声がして、ぼくはふり返った。
「おじさん、ここで待ってて。
」

たむら

ぼくは香帆と菜摘のもとへかけよった。
「田村、やっぱりお母さんきてないの？」

1−2

「そうなんだって。
」
か

ほ

なつみ

うつむいている香帆のかわりに菜摘が言った。

だいじょうぶ「なになに、どうしたんだよ？」ともひろ

ゆうき「大丈夫か？」
智博と祐希も、何事かと近づいてきた。
「香帆ちゃんのお母さん、まだきてないんだって。
」
菜摘が言った。
「えー、まじかよ。じゃあ、出れないじゃん。
」

Ａ
くちびるをかんだのが見えた。

智博の声はあっけらかんとしている。
香帆が「なんできてないの？」
祐希が聞いてくる。香帆がなにも言わないので、ぼくが口を開いた。
「急に仕事になったんだって。でも、午後はなんとかして運動会にくるって話だったんだけど。
」「それはむりだよ。午後からぬけ出せるわけないよ。だって、看護師はつねに人が足りないってうちのお母さん言ってたぜ。
」
母親が同じ病院で働いている祐希が言うのだから、そうなのだろう。

④
ひとみ

いか

でも、そんな言い方をしたら、まるで香帆のお母さんが、最初からできない約束をしたみたいじゃないか。

おこうで顔をあげて、香帆が言った。さっきまで不安でゆれていた瞳が、今は怒りでゆれている。お母さ「もういい。
」
Ｂんのことを、怒ってるんだ。
「あたし出ないから、もういい。
」
その場をはなれようとする香帆の腕を、菜摘がそっとつかんだ。
「でも、せっかく楽しみにしてたのに。
」「そうだよ。ギリギリまで待ってみよう。
」
ぼくも言った。
だって、今日は香帆とお母さんの大事な日だ。二人で新しいスタートをきる日なんだろ？
無言で香帆にうったえる。香帆の瞳には、まだ怒りの色がゆれていたが、「わかった、待ってみる……。
」
うなずいてくれた。

き⑤

こっちに向かってくる女の人がいないだろうか。みんなであたりに目を配った。

み「生徒と保護者のみなさーん。整列してくださーい。
」

どうしたんだ？」

あぁ、三木先生が呼んでる。もう、これまでだ。香帆を囲んでいたぼくたちのあいだに、あきらめの空気ひかるがただよう。

いつき「おい、輝。大丈夫か？

樹おじさんとおじいちゃんが近づいてくる。
香帆が顔をあげて言った。
「あたし、もういくね。みんながんばって。
」
いや、だめだ。香帆もぼくたちといっしょに走らなきゃいけない。

1−3

か

「待って。
」
たむら

ほ

ぼくは香帆を呼びとめた。
⑥「田村はうちのおじさんと走って。」
みんなが「え？」と声をそろえた。

おどろ「おじさん、田村と走れるよね？」

いつき「え、え、えっ？」

つかはら

樹おじさんが目を丸くして驚いている。
「でも、塚原くんはどうするの？」とまどいながら香帆が言う。

いちおう、保護者と走る競技なんだろ？」「ぼくはいいんだ。とにかく、田村はうちのおじさんと走りなよ。」ともひろ「でも、おれがこの子と走っちゃってもいいのか？

ひかる

すると、智博が言った。
「いいじゃん。田村は輝のおじさんと走っちゃえよ。だれが保護者かなんて、ばれやしないって。なっ？」
智博の明るい声につられて、「うん、そうだよ。
」

ゆうき

なつみ

「せっかくだから、走ろ。
」

みき

祐希と菜摘もいっしょにうなずいた。智博はにかっと笑って香帆を見た。それでも、香帆はまだ困った顔だ。
ぼくは列をさばいている三木先生に向かって声をはりあげた。
「三木せんせーい。保護者って、とくに決まりはないってことでいいんですよねー？」「うん、ないない。ていうかー、君たちなにしてんのー、早くこっちにきなさーい。」⑦「ほらね。保護者はなんでもありだって。
」
ぼくは香帆に自信満々で言ったが、香帆の顔はまだ晴れない。ぼくのことを心配してくれているんだろう
けど、早く整列しないと、三木先生は生徒も保護者も関係なく声をはりあげてしまいそうだ。

だいじょうぶ「でも、そしたら。塚原くんがあたしのせいで走れなくなっちゃう。
」「ぼくは大丈夫。
」
後ろで、きらん、と目を光らせている人がいる。
「おじいちゃんと走るから。
」

三木先生からたすきを受け取って、ぼくは自分の右足とおじいちゃんの左足をしっかり結んだ。
「おじいちゃん、きつくない？」「ん、大丈夫。いい感じだ。
」
ぼくは体を折り曲げて、右どなりにいる香帆と樹おじさんの様子をうかがった。
香帆も、ぼくと同じ左側に立っている。
「おじさん、スタートの合図が鳴ったら、結んでる足から出すんだよ。そのあとは、いっちに、いっちに。
このリズムを忘れないでよ。ちゃんと田村のペースに合わせてよ。」「わかってるって。それより、自分たちの心配をしろよっ。
」
からかうように樹おじさんは言った。香帆が樹おじさんを見あげる。

1−4

ほうで

いつき

「あの、腕につかまってもいいですか？
かお母さんと練習したときも、腕につかまってたから。
」

や香帆のかわいいお願いに、樹おじさんのまゆげがへにょりとさがった。

ゆうきなつみばんたん

なんだよ、その顔。樹おじさんに、ついやきもちを妬きそうになった。
ぼくたちは、一直線にならんで順番を待った。ともひろ

三年生がスタートして、少し前に進み出る。
智博も、祐希も菜摘も、みんなお父さんとくっついて準備万端だ。

こし

四年生がスタートして、ぼくたち五年生はスタートラインに立った。
ぼくはおじいちゃんの腰に腕をまわした。

きＣそれだけでいい。

かた樹おじさんよりもがっしりしたおじいちゃんの腰は、安定感がバツグンだ。おじいちゃんの手がぼくの肩をつかむと、一年ぶりとは思えないほどぴったりだった。
「おじいちゃん。ぜったいにむりはしないでね。
」
かっこ悪い走りはしたくないとか、そんなことはもうどうでもいいんだ。
返事のかわりに、おじいちゃんの手に力がこもった。
四年生がゴールにすいこまれていく。いよいよだ。
スタートラインのギリギリ手前につま先をつける。
胸がドキドキする。きっと、少しはなれたところにいる香帆も同じだ。
がんばれ。

み

「よーい。
」
三木先生が声をあげる。
パンッ。
ぼくたちはいっせいにスタートした。
「いっちに、いっちに、いっちに、いっちに。
」
ぼくはおじいちゃんに聞こえるように、声に出しながら足を動かした。
「いっちに、いっちに、いっちに、いっちに。
」

たお最初の三十メートルくらいは、ほぼ全員が横ならびだったけど、だんだん、スピードに差が出てくる。ぼくたちの前をいく背中が、どんどん増えていく。
左どなりにいた智博と祐希たちは、もうとっくにぼくたちの前を走っている。
ぼくとおじいちゃんは、どんどんはなされていく。
すいっと、樹おじさんと香帆のチームがぬき出るのがわかった。
⑧

香帆の右手が、樹おじさんの腕をしっかりつかんでいる。
あぁ、よかった。香帆がちゃんと走ってる。
ぼくはおじいちゃんの腰をつかむ手に力をこめた。
赤いコーンの目印が目に入った。ここからちょうど、残り五十メートルだ。去年、おじいちゃんが倒れそうになったところだ。
「おじいちゃん、あと半分だよ。
」
ぼくたちのスピードはさらに落ちていく。
「ゆっくりで、いいよっ。
」
ゆっくり、ゆっくり。それでも、確実に足を前に出す。

1−5気がつけば、校庭で走っているのはぼくとおじいちゃんだけになった。

かんせい

去年といっしょ。ぼくたちだけで、校庭をひとりじめだ。

おうえん

ゴールが近づいてくる。
ゴールの目の前では、応援している人たちが歓声をあげて待っている。

おどろ

水色のシャツが目に飛びこんできた。お母さんだ。両手をぶんぶんふって、その目はぼくのことをまっすぐ見ている。
お母さんの横には、おばあちゃんがいた。ぼくたちの姿を見たおばあちゃんが、大きく口を開けて驚くのが見えた。
やばい。

おこおばあちゃんのことを忘れていた。勝手におじいちゃんを競技に出してしまった。

かくご

あとでおじいちゃんといっしょに怒られよう。
そう覚悟を決めて、ぼくたちは歓声のわくゴールに飛びこんだ。

夕日が落ちて、だれもいない校庭はうっすらオレンジ色だ。
ほんの一時間前まで、ここで走ったり声をあげたりしていたのに、今はぐちゃぐちゃになった白線が、ところどころ残っているだけだ。

かほ

いつき

「ほんとにありがとうございました。
」
香帆のお母さんが、樹おじさんに頭をさげている。

とうちゃく「いやいや、そんな。ぼくこそ、香帆ちゃんと走れて楽しかったです。」

かんじゃ

じょうきょう香帆のお母さんは、閉会式がおわるころにようやく到着した。

※ にん ぷ

体調の悪い患者さんがいて、状況が落ちつくまで病院を出ることができなかったのだという。
「大変ですよね、病院でのお仕事って。
」
お母さんが言うと、香帆のお母さんは「えぇ。
」と複雑な表情でうなずいた。
「せっかく練習したのに、結局いっしょに走れなくて。
」
香帆のお母さんは、手をつないでいる香帆に目をやった。
ぼくたちは、正門の前で立ち話をしていた。
お母さんと、樹おじさんと香帆のお母さん。
ひさ

おじいちゃんたちは、ひと足先に帰ってしまった。久しぶりに走ったおじいちゃんも、妊婦さんであるり こ莉子おばさんも、さすがにつかれてしまったようだ。
「あんなに楽しみにしていたのに、いっしょに走れなくてごめんね。
」

なみだ

つないだ手をゆらしながら香帆のお母さんが声をかけると、香帆はくしゃりと顔をゆがませた。その目から、もうがまんできないとばかりに涙がこぼれる。
「お、おい。泣くなって。また来年、お母さんと走ればいいじゃん。
」

ちがこんわくおろおろして、ぼくは言った。
「違うの。
」
声がふるえている。
⑨「うれしいの。」
香帆の言葉に、ぼくはさらに困惑してしまう。

1−6

なみだ

つかはら

「うれしくて涙が出るの。みんなが……心配してくれて、やさしいから。塚原くんが、おじさんと走れってか

ほ言ってくれて……おじさんがいっしょに走ってくれたから、すごくうれしいの。」

わ た が し香帆のお母さんは、つないでいないほうの手をのばすと、香帆のほおをすべり落ちていく涙をぬぐった。
「ほらほら、もう泣かない。
」
そう言って笑う香帆のお母さんの横顔は、香帆にとてもよく似ている。
正門を出て、香帆たちと別れた。
香帆のお母さんは最後までぼくたちに頭をさげながら歩いていった。
もし香帆のお母さんが競技に出ていたら、おそらくビリだったかもしれないな。そう思うほど、綿菓子のようにふわりとやさしい感じの人だった。

いつき「じゃあ、おれも帰るな。今日はおつかれさん。
」
樹おじさんはいつものように、手のひらをぼくに向けてくる。
「うん。
」
ひかる

かた

ぼくは思いきり、樹おじさんの手を打った。
⑩「今日の輝、かっこよかったぞ。」

えっ、どこが？

そう言って、樹おじさんは手をふった。
かっこいい。ぼくが？

かげ

思いがけない言葉にぼうっとしていると、肩にこつんとお母さんの体がふれた。

お「あたしたちも帰ろ。
」「うん。
」
夕日に背中を押されながら、いつもの通学路を歩いていく。細長くのびた影を、ぼくは目で追う。
長いほうの影がお母さん。お母さんを追いこすのは、まだ当分、先かもしれない。ぼくはまだ子供なんだ⑪と、そんなあたり前のことを実感する。
「やっぱり、残念だったな。」
ぽつりとぼくはつぶやいた。

たむら「なにが？」「田村とお母さん。今日はさ、二人の再出発の日になるはずだったんだ。
」
お母さんに、香帆のことを話して聞かせた。
「お父さんに見せたいって、言ってたんだ。お母さんといっしょに走ってるとこ。
」
暮れていく夕焼けの空を見あげた。

ちがやっぱり、香帆にはお母さんと走ってほしかった。二人でスタートラインに立つ姿を、空から見守ってほしかった。
「お母さんは、違うと思うな。
」
ゆっくり首をふりながら、お母さんは否定した。
「香帆ちゃんのお父さん、きっとよろこんでると思うよ。香帆ちゃんにやさしい友達がいて、お母さんのかわりに、いっしょに走ってくれる人がいること。二人だけでがんばらなくてもいいんだよって、まわりの人はなに助けてもらっていいんだよって、お父さんは言ってると思うな。それがわかったから、香帆ちゃんもうれしくて泣いてたんじゃないのかな。
」
流れる涙を、ぬぐいもせずに泣いていた香帆。最後は泣き笑いで洟をすすっていた。

1−7

⑫ しょうしんしょうめい

かほににんさんきゃく「正 真 正 銘 、今日は香帆ちゃんとお母さんの、再出発の日だったと思うよ。」「ほんとにそう思う？」「思う！」
お母さんはきっぱりと言った。

うでこ（葉山エミ『ベランダに手をふって』より）「樹おじさん」の妻。

いつきはやま「ねぇ、今まで考えたことなかったけど、二人三脚競走って楽しそうだね。来年は、お母さんが走っちゃおうかな？」お母さんはぼくの体に腕をまわしてぎゅっと引きよせた。
「ぜったい、やだ！」「なんでよ。
」
むっとした声でお母さんが言う。
ぼくはお母さんの腕からぬけ出した。

り「来年も、おじいちゃんと走るって約束したんだ。
」
にんぷ※（注） 妊婦さんである莉子おばさん

1−8

問一かほ

線①「ぼくは香帆のお母さんを見たことはないけど、香帆といっしょに正門から入ってくる人の波を目で追った。
」とありますが、このときの香帆の気持ちはどのようなものであったと考えられます

ウイア

お母さんは必ず間に合うようにきてくれると信じて疑わない気持ち。

お母さんに一刻も早くきてもらいたいと不安でいたたまれない気持ち。

お母さんと運動会に出られることに胸がわくわくする気持ち。

お母さんが運動会を忘れてしまったことにがっかりする気持ち。

線②「息子と孫の初共演」とありますが、ここでの「息子」と「孫」とはそれぞれだれのことでむす こエか。次のア〜エの中から最も適当なものを一つ選び、その記号を答えなさい。

問二線③「やっぱ緊張するな。でも心配するな。
」とありますが、このように樹おじさんから言われきんちょう

エ 「息子」は「ぼく」、「孫」は香帆のこと。

ウ 「息子」は「ぼく」、「孫」は樹おじさんのこと。

イ 「息子」は樹おじさん、「孫」は香帆のこと。

ア 「息子」は樹おじさん、「孫」は「ぼく」のこと。

いつきすか。次のア〜エの中から最も適当なものを一つ選び、その記号を答えなさい。

問三たときの「ぼく」の気持ちを説明したものとして最も適当なものを次のア～エの中から一つ選び、そのなつみ

自分と樹おじさんが練習したとおりにうまく走れるかどうかよりも、菜摘が香帆をつれてどこに記号を答えなさい。

ア

自分と樹おじさんが二人三脚競走で練習の成果を出せるかどうかよりも、香帆がお母さんと合流ににんさんきゃく行ってしまったのかを気にしている。
イ

自分と樹おじさんが練習したとおりにうまく走ることよりも、香帆がクラスのみんなと合流できすることができたかどうかを心配している。
ウ

自分と樹おじさんが二人三脚競走で良い結果を出すことよりも、香帆が実力を発揮して一番になることをいのっている。
エＡ・Ｂにあてはまる言葉として適当なものを、次のア〜エの中からそれぞれ一つずつることを願っている。

問四 文中のウイア

すっとはっとかっとぐっと選び、その記号を答えなさい。

エ1−9

問五ひとみいか線④「さっきまで不安でゆれていた瞳が、今は怒りでゆれている。
」とありますが、「不安」が「怒まわりの友達が一方的に話すので、お母さんを待ちつづける思いを察してくれていないように感り」に変わったのはなぜですか。次のア〜エの中から最も適当なものを一つ選び、その記号を答えなさエウ

まわりの友達の話を聞いたことで、お母さんが自分といっしょに走りたくないのではないかと感さわ線⑤「ぼくたちのあいだに、あきらめの空気がただよう。」とありますが、「あきらめの空気がたれたから。

まわりの友達の言葉を聞いたことで、お母さんが最初からできない約束をしていたように感じられたから。

まわりの友達が騒ぎ立てはじめたので、お母さんがこないことをからかわれているように感じらじられたから。

イじられたから。

アい。

問六だよう」とは、どのような様子を表していますか。次のア〜エの中から最も適当なものを一つ選び、そ香帆とお母さんの仲が悪くなってしまうのではないかと、みんなが心配している様子。

ほア

香帆が参加しないと赤組は優勝できないだろうと、みんながやる気を失っている様子。

線⑥「田村はうちのおじさんと走って。
」とありますが、「ぼく」がこのように言ったのは「ぼく」

たむら

香帆のせいで運動会を楽しめなくなったと、みんなが不満に思っている様子。ににんさんきゃくイ

香帆は二人三脚競走に参加できないだろうと、みんなが落ちこんでいる様子。

エウかの記号を答えなさい。

問七にどのような思いがあったからですか。その思いが書かれている一文を文中からぬき出し、その初めの線⑦「香帆の顔はまだ晴れない。
」とありますが、このときの香帆の気持ちを説明したものとし七字を答えなさい。

問八

お母さんと二人三脚競走に出ることをあきらめきれていないので、樹おじさんと走ることを不満

いつきて最も適当なものを次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

ア

自分の保護者ではない樹おじさんと走ってしまうと、提案した「ぼく」があとで先生にしかられに思っている。
イ

自分が樹おじさんと走ってしまうと、「ぼく」が二人三脚競走に出られなくなってしまうのではてしまうのではないかと気にしている。
ウ

今までお母さんと練習してきたので、一度もいっしょに走ったことのない樹おじさんと出場するないかと心配している。
エ

ことを不安に思っている。

1 − 10おじいちゃんとゴールする。

Ｃにあてはまる一文として最も適当なものを次のア〜エの中から一つ選び、その記号ア
おじいちゃんと一番になる。ににんさんきゃくイ
香帆が二人三脚競走に出られた。

ほウ
香帆が二人三脚競走で一番になる。

線⑧「香帆がちゃんと走ってる。
」とありますが、「ちゃんと走ってる」とはどういうことだと考かエを答えなさい。

問九 文中の問十

いつきかかたがしんらい

香帆が樹おじさんの腕をしっかりとつかんで、お母さんよりも速い樹おじさんのペースに合わせて走っているということ。
香帆が樹おじさんと初めていっしょに走るにも関わらず、本当の家族のようにお互いを信頼し香帆がお母さんとは二人三脚競走に参加することができなくても、「ぼく」たちといっしょに競香帆がいっしょに練習してきたお母さんとではなく樹おじさんと出場したことで、意外にも優勝

線⑨「うれしいの。
」とありますが、香帆は何がうれしかったのですか。解答らんの「こと。
」にをねらえそうだということ。

エ

技に参加できているということ。

ウ

合って競技に参加しているということ。

イア

えられますか。次のア〜エの中から最も適当なものを一つ選び、その記号を答えなさい。

問 十一

線⑩「今日の輝、かっこよかったぞ。
」とありますが、樹おじさんは「輝」のどのようなところひかるつながるように、文中の言葉を使って五十字以内で説明しなさい。

問 十二を「かっこよかった」と言っていると考えられますか。次のア〜エの中から最も適当なものを一つ選び、樹おじさんと走ることを香帆に提案したり、樹おじさんに香帆のペースで走るようアドバイスをその記号を答えなさい。

ア

樹おじさんと走るよう香帆へすすめたことで、香帆を二人三脚競走に出られるようにしただけでしたりと、自分のことよりも香帆のことを考えて臨機応変に判断し行動したところ。
イ

香帆と樹おじさんをいっしょに走らせることで、困ったときはお母さんだけではなくまわりの人なく、「ぼく」といっしょに走りたがっていたおじいちゃんの願いもかなえたところ。
ウ

香帆が樹おじさんと走りやすくなるように樹おじさんへアドバイスをするなど、二人三脚競走がも助けてくれることに気づかせ、人を信じる気持ちをとりもどさせたところ。
エ始まる直前まで香帆を助けながら、自分自身も競走で良い結果を残したところ。

1 − 11

問 十三

線⑪「やっぱり、残念だったな。
」とありますが、ぼくは何が「残念」だったのですか。次のアににんさんきゃく

かほな

二人三脚競走で香帆がお母さんと一番でゴールする姿を、亡くなった香帆のお父さんに見せられえがお二人三脚競走で香帆が笑顔でスタートラインに立つ姿を、亡くなった香帆のお父さんに見せられなかったこと。
二人三脚競走で香帆がお母さんといっしょに走っている姿を、亡くなった香帆のお父さんに見せ二人三脚競走で香帆が練習した成果を十分に発揮する姿を、亡くなった香帆のお父さんに見せら線⑫「正真正銘、今日は香帆ちゃんとお母さんの、再出発の日だったと思うよ。
」とありますが、しょうしんしょうめいれなかったこと。

エられなかったこと。

ウイ

なかったこと。

ア〜エの中から最も適当なものを一つ選び、その記号を答えなさい。

問 十四「ぼく」のお母さんが「今日は香帆ちゃんとお母さんの、再出発の日だった」と考えるのはなぜですか。
次のア〜エの中から最も適当なものを一つ選び、その記号を答えなさい。

たよ

二人三脚競走を通じて、香帆とお母さんがだれかに頼らなくても二人だけで生きていける姿をおひとり二人三脚競走を通じて、香帆がお母さんに頼らなくても一人で困難を乗りこえられる姿をお父さ見せることができたと考えているから。

二人三脚競走を通じて、香帆がまわりの友達のやさしさによって心を開いていく姿をお父さんにをお父さんに見せることができたと考えているから。

二人三脚競走を通じて、香帆とお母さんがまわりの人のやさしさに助けられながら生きている姿父さんに見せることができたと考えているから。

アイウ

エんに見せることができたと考えているから。

とくちょうにあてはまる言葉を五字以内で考えて答えなさい。

問 十五 この物語の中では、「二人三脚競走」にどのような意味を持たせていると考えられますか。それを説明した次の文のを重ね合わせている。

二人三脚競走は二人で協力しないと前に進むことのできない特徴をもった競技である。
その特徴に、人と人との1 − 12

二次の漢字と言葉に関する問いに答えなさい。

②①

ボウハン訓練に参加する。

この作品にはネダンをつけられない。

この海はユウエイが禁止されている。

線部のカタカナを、それぞれ漢字に直しなさい。

③
交通違反にキインする事故をふせぐ。

いはん④
新しい時代のマク開きを実感する。

③

②

①

有名な絵を模写する。

英語の勉強に専念する。

危険な区域を立ち入り禁止にする。

読書はわたしにとって至上の喜びだ。

次の①～⑤の④不良品を取り除く。

線部の漢字の読みを、それぞれひらがなで答えなさい。

⑤

問一 次の①～⑤の問二

⑤

③

②

①

彼が突飛な発言をしたのでだれも□の句がつげなかった。

目標に向けて□里の道も一歩からの気持ちで努力する。

三寒□温の季節となりましたが、いかがお過ごしですか。

□心不乱に勉強したので合格することができた。

イイ

イ

問題外

百人力

人気者

ウ

ウ

ウ

高性能

松竹梅

大中小エエエ

不可能

再放送

真夏日

次の①～③の三字熟語と組み立てが同じものを後のア～エの中からそれぞれ一つずつ選び、その記号とっぴ④

問三 次の①～④の□にあてはまる一字の漢数字をそれぞれ答えなさい。

問四雪月花を答えなさい。

①
目分量
初対面

ア
②
先入観

中学校

外出中

ア
③
ア

1 − 13

問五 次の①～③の言葉のグループの中から意味の似ている言葉をそれぞれ二つずつ選び、その記号を答え

②

①ア

ア

ア

自律

関連

同意

イ

イ

イ

自信

興味

同調

ウ

ウ

ウ

自重

関心

賛美

エエエ

自覚

興奮

賛成オ

オ

オ

自負

感心

調和なさい。

③

1 − 14