熊本大学海外派遣留学生

報告書

記入日：

留学開始時学年

4水日

年次
教育学科/専攻

中学校教員養成課程英語科

リーズ大学

国・地域名

イギリス

学部/教育部
留学先機関名□

特定の学部・研究科に所属（■

特定の学部等に所属せず、様々な学部等の授業を履修

□

その他：

□

JASSO海外留学支援制度■

トビタテ！留学JAPAN 【第 14 期】

□

その他：

2021

留学期間
奨学金

20 月

Eさん

氏名

留学先所属

7年年

学部・研究科）

9 月

7 日 ～

2022 年

6 月

21日□ 国際奨学事業

１．留学費用（日本円）
授業料（留学先）

0円

語学研修費

0円

教材費

5000円

ビザ申請費

55,000円

渡航費

200,000円

海外旅行保険料

167,000円

宿舎費

生活費

1,000,000

家賃円

デポジット

32,650円

光熱費

0円

/月0円

/年

食費

40,000円/月400,000円

/年

通信費

3000円

/月30,000円/年円/月50,000円費）

交通費0

その他

（娯楽その他（費）円

その他（費）円

1,659,650円

合計200,000/年円

２．渡航前準備について留学に向けて取り組んだ語学言語
受験した
語学能力試験
勉強方法

■

英語□

独語

□韓国語

□その他：

■

IELTS

□

TOEFL-iBT□ 仏語□ 中国語語□ その他：

過去問を購入し、何度も解き直した。スピーキングに関しては、オンライン英会話を利用し、毎日英語に触れるように心がけた。

留学先の手続き
必要書類■

語学能力証明書（■その他：語）□健康診断書■ パスポートの写し

ビザ申請の手続きが非常に煩雑であった。主にネットに載ってある情報を参考に進めたが、それでもよくわ大変だったこと、ど からない点があったため、国際課の方と相談しながら進めた。履修登録に関しては選択時に自分に合っていのように取り組んだ るか不安だったが、実際に現地で授業を受けてから変更することができた。コロナにより、提出する書類やか等現地での隔離期間など多くの確認するべきことがあり、情報に翻弄されることが多かった。ネット上に多くの情報が載っているが、自分でどれが正しいかを判断する能力も必要だと感じた。

３．ビザ・入国時に必要な手続きについて
ビザ申請
■

有無
申請先

■

有

国内

場所：

□□

無種類

現地

Student Visa

手続きに約２ヶ月要した期間

大阪

最初にアカウントを作成し、オンライン申請をした。その後にBRPをどこで受け取るかや申請日の登録を行手続きの流れう。大体の手続きが終わるとHISの登録があり、代金の支払いを行う。全てが終わった後に、書類を印刷する。

必要書類

■

入学証明書

□保険証

□その他：

□
■

残高証明書（金額：パスポート）■ 語学能力証明書

ビザ申請以外で入国時に必要な手続き
私が渡航した時はコロナ禍であったため、特別な手続きが多く存在した。PCRでの陰性証明書や渡航フォーム（隔離先や電話番号を記したもの）を提出する必要があった。

４．渡航関連利用航空会社

経由地

往路：JAL

往路：なし

復路：JAL

復路：なし

手配（利用したサイト、旅行会社等）
JALの公式HP

旅程
出発日時

09月07日

到着日時

06月21日５．住居について住居について住居のタイプ
同居人

■

寮

□アパート

□その他：

□

日本人学生

■

他国からの学生

部屋の形態
住居手配

■ 1人部屋□ 相部屋（人）□ その他：■ 大学の斡旋□

自分で□ その他：

学校が始まる数ヶ月前に大学からメールが届くので、その内容に従って手続きを進めた。内容としては大学

住居の申込のHPから自分の行きたい寮を探し、自分のアカウントを作って申請した。その際にディポジットを払わな手順・方法

ければいけないが、期限があるので忘れず支払うこと。

住居に関する

特に大きなトラブルはなかったが、たまに夜遅くまで共用ルームで騒いでいることがあった。時間などのアドバイスルールを設けることで解決した。

（寮の雰囲気、トラブルおよび解決方法等）

大学への交通手段

□バス

□

電車

■徒歩□

その他：

通学時間

３ 分

６．現地情報・その他生活に関するアドバイス
現地での資金調達について（現地銀行口座の開設、クレジットカードの利用について等）
カードは２枚持っていった。大体はVISAのクレジットカードで支払うことができたが、まれに支払うことができないことがあったので、別のカードで支払うこともあった。現地で友達と食事などに行くときに一人がまとめて払うことが多く、送金が不便だったため現地でMonzoアカウントを作成した。オンラインでの申し込みだったが、簡単に登録することができた。
保険について
海外旅行保険■

国内で加入

現地で加入を求められる保険■なし□

現地のものに加入□あり：

携帯電話・インターネットについて
携帯電話についてイギリスに行く前に日本で購入。SIMカードの種類はThree社を利用した。

（SIMカードの購入について等）

インターネットについて（ネット環境、Wi-Fiについて等）

大学内はどこでもネットを繋げることができた。しかし、街中ではwiﬁを使用できないところも多く存在した。
相談窓口について有無問題があったときに誰に相談したか□無し■

学内（担当：）□

学外（機関名：）学校関係のことについてはチューターに相談し、日常生活のことは友達に聞いていた。
病院について□利用しなかった■

利用した：ワクチンのブースター摂取のため。

現地では調達できない日本から持って行くべきもの
大体のものは現地で入手できたため、特に困ることはなかった。

７．留学先機関について履修登録
時期■

渡航前（7 月頃）方法

■オンライン□□ 渡航後（志願書類の提出月頃）□

その他：

留学生特例措置（有りの場合、詳細をご記入ください）
履修制限

□無し

■有り（優先措置□無し■有り（オリエンテーション□無し■有り（（留学生専用）

チューター制度））
学校が始まる数日前に同じ学部の留学生が集められ、オリエンテーションがあった。そこで友達を作ったり、チューターと対面する時間が設けられた。
□無し

■

有り（）

留学生5,6人に対して１人のチューターがついており、毎月ミーティングを開いて困っていることや生活について報告をした。）

その他
留学先大学でのサポート体制について(語学面／学校生活／住居・日常生活等)

語学面ではLangage Zoneというものがあり、語学力に不安がある生徒に向けて勉強法やエッセイの書き方などのサポートをしてくれる。またLanguage Exchangeというシステムがあり、日本語を学びたい学生と繋がることも簡単にできる。毎週月曜
日にはグローバルカフェが開かれ、さまざまな国の人と知り合うことができる。日常生活などで不安に感じることはチューターの方と相談して、解決策を教えてもらうことが多かった。
留学開始後に行った留学先大学の手続き
■

学生証発行

■ 履修登録■ 大学IDの設定□

その他

手続きの手順Visaの手続きの際に指定した場所にBRPを取りに行った。その際に学生証の手続きも行い一緒にもらった。大学のネットワークの手続きや履修登録の変更も行った。
NHSのかかりつけ医の登録などもあるが、寮や大学でのオリエンテーションで説明があると思う。
大学・学生の雰囲気
インターナショナルな大学なため、留学生に対するサポートが手厚かった。たくさんのサークルが存在し、イベントも毎日のように開かれているため友達との出会いの機会はたくさんあるように感じた。大学が街から近いこともあり、大学周辺だけではなく、街中で遊ぶ学生が多く、私生活も非常に充実していると思う。
サークル活動大学内に体育系と文科系の両方のサークルが数多く存在しており、大学が始まる最初の週に全てのサークルがそれぞれのブースを持ち勧誘をしている。部活には入部のためにトライアルをしているところもあるため、気になる部活があったら積極的に詳細を聞くといいと思う。
私はバレーボール部に所属しており、部員数は全体で100人ほどであった。経験者用のチームと初心者用のチームがあり、全てのメンバーが楽しめるようになっていた。練習は週に２日あり、毎週水曜部には試合がありいろいろな大学に行った。サークル内で毎週イベントのようなものもあるため、最低でも１つはサークルに所属することをお勧めする。

８．留学に関するタイムチャート（留学するまでの準備）
2019年
1月～3月
4月～6月
7月～9月
10月～12月
2020年
1月～3月
4月～6月
7月～9月
留学に関する説明会

10月～12月
2021年

IELTS受験

1月～3月

トビタテ奨学金申し込み

4月～6月

Visa申請、履修登録、飛行機チケット申し込み

7月～9月
10月～12月
2022年
1月～3月
4月～6月
7月～9月
10月～12月

９．1週間のスケジュールについて（授業時間、課外活動、勉強時間等、毎日の生活について記入してください）
月

火

水木

授業

授業

授業

予習・復習

予習・復習

予習・復習

金土

日

午前
予習・復習
授業

予習・復習
授業

予習・復習

友人と遊ぶ
予習・復習

友人と遊ぶ

午後
友人と遊ぶ

予習・復習
バレーボール バレーボール

夕刻
夜

Japanese

バレー部でのSociety

集まり

友達と食事

友達と食事

バレーボールFruity友達と食事１０．留学成果とアドバイス
留学しようと決めた理由
熊本大学に入学した時から、交換留学を意識していた。理由は大きく分けて２つある。一つは、海外での生活に強く憧れてたからだ。洋画や海外のドラマを見ることが好きで、実際に現地で生活してみたいという気持ちがあった。２つ目は将来のためである。教育学部に所属し英語教員を目指していたが、教育実習などで自分自身の英語力に不安を感じることも大きく、実際に現地で使われている生きた英語を身に付けたかった。また子供達に視野を広く持てと言うわりに自分自身がそのような経験をしたことないというギャップに強い違和感を持つようになり、実際に自らが経験する事で説得力が増すと考えたため。
留学のためにした準備、しておけば良かったと思う準備
留学のためにしたことは英語力を高めることだ。毎日単語帳や英語の文章を読んだり、オンライン英会話を使って英語力の向上を図った。IELTSの試験には役に立ったと思う。しかしそれ以上に海外に行って感じたことは、外国人と喋ることに慣れていた方がいいということだ。実際に海外で友達と話したくても躊躇することや緊張することが多くあり、慣れるまでに時間がかかった。。熊本大学にも交換留学生がたくさん来ているため、彼らのチューターや友達になって実際に話すことで留学に行ったときに役立つと思う。
留学先を選んだ理由
私が留学先を選ぶ際に重視したことは自分の目的といかに一致しているかである。私の留学の目的は、英語教育について学ぶことと多くの人と出会い色々な価値観に触れることであった。英語教育に関しては、英語を第二言語として学ぶ人への学習法など自分の興味のある分野や講義が多く存在していた。そしてリーズ大学はインターナショナルな大学で多くの国から生徒が集まっていることを知り、よりグローバルな視点を育てることができると思いリーズ大学に決定した。情報を集める際に大学の公式ページや、Youtubeに載っている動画を見たりして実際に自分が生活している様子を想像していた。
交友関係
１年間の留学を通じて多くの友達を作ることができた。主にともに時間を過ごしていたのは、同じバレーボール部に所属している友達である。部活がある日はもちろん、授業の空き時間に一緒に勉強をしたり、休日は出かけたりした。毎週部活のメンバー全員が集まり何かのイベントを開いていたため友達を作ることが難しいとはあまり感じなかった。そのほかの交友関係としては、ランダムに開かれるパーティーに参加し友達ができたり、Japanese Societyで多くの人と出会った。特にJapanese Societyは週に一回イベントを開いているのでそこで多くの日本に興味のある人と知り合うことができた。
困ったこと、大変だったこと
留学に行くまでの段階で困ったことは、コロナによる手続きである。直前まで行けるかどうかわからない状態であり、実際に行けるのか不安の中で作業を行なった。また、前にも記したが書類の提出や隔離もありしなければいけない事が多く存在した。多くの情報がネット上に挙げられている中、何が正しいのか困ることも多かった。しかし、国際教育課の方々の助けもあり、なんとか不備なくイギリスに到着する事ができた。
イギリスに着いてからは、言語の壁に苦労することが多かった。聞き取る事ができず、自分の言いたい事が言えないという悔しい経験もたくさんした。それらを克服できたのは、失敗を気にしなくなってからだと思う。失敗するのが当たり前と考えるようになってから、不思議と肩の力が抜け英語でのコミュニケーションの能力が向上して行ったと思う。
学習内容・勉強について
主に英語教育に関する講義を受講した。講義内容としては予習した内容についてディスカッションするのが主であり、最初は英語で自分の意見を話す事にとても苦労した。しかし、授業前に自分の言いたいことをまとめるなど、しっかり準備をすることで乗り越える事ができた。講義には多くの国の生徒が出席しており、色々な国の教育事情や考え方を知る事ができてとても自分の中の価値観が広がったと思う。
自分の専攻外の授業もいくつか受講した。ユニークな授業もあり、日本では学べなかった分野について学ぶ事ができた。しかし、あまり専門性の高い授業をとってしまうと専門的な単語や難しい内容が混ざってくるので、簡単な授業内容のものをとることをお勧めする。

課題・試験について
イギリスの課題は日本より数は少ないが、一つ一つの課題がとても重たかった。テスト週間になると大学にある全ての図書館が終日埋まり、多くの学生が毎日課題に追われている。私は前期と後期で計６つの講義を受講しており、全ての課題がエッセイであった。今まで経験したことのない量で、テスト期間は1日中図書館に籠っている事が多かった。私はエッセイの書き方から学ぶ必要があり、学問的な単語の選び方や参考文献の載せ方などを授業外でチューターや無料講座を受け学んだ。留学をする前に学んでおくべきだったと後悔している。しかし、英語でのエッセイ作成や参考資料を読むことは今後の論文作成などにつながる良い経験になったと思う。
留学を通しての感想（留学を希望する人へアドバイス等あれば）あっという間の１年間だった。それほど充実していたのだと思う。初めての海外生活で今までとは違う環境、言語、文化、毎日が新鮮で驚きの連続だった。もちろん全てが楽しかったわけではなく、言語の壁に苦しんだり、自分がわからなくなり、自分自身と向き合うことも少なくなかった。しかし、それらを乗り越えたことで自分に自信を持つ事ができたし、多くのことを学ぶ事ができた。
留学を経て学んだことは数え切れないほどあるが、大きく２つ紹介する。１つは人とのつながりの大切さである。留学の準備からイギリスに着いてからも多くの人に助けてもらった。この留学で、自分の目標に向かって一生懸命取り組むことが出来たのは、たくさんの人たちの支えがあったからだと実感している。海を越えても、ずっとつながっていられる、素敵な人達が世界中にいるということは、これからの人生、私の心の支えになっていくと思う。２つ目は物事に対する視野が広がったと思う。留学
前は海外の食べ物や文化を自分とは完全に異なるものと偏見を持っていたが、実際に現地で生活しさまざまな考え方に触れるうちに、違って当たり前であり、それを受け入れる事ができるようになった。
色々あったが、振り返ってみると、この１年間は夢の世界にいるようだった。この経験をただの楽しい思い出として終わらせるのではなく、これからの人生に活かしていきたいと思う。最後にもし留学に行くか迷っている人がいるならば、行くことをおすすめしたい。絶対に実りのあるものになると思う。

１１．卒業後の進路について卒業後の進路について
進路■

就職□進学□

未定□ その他：

いつ頃から就職活動を行いますか？
留学終了後から。
就職活動に関して、留学希望者に何かアドバイスがあればご記入ください。
特になし。

１１．履修した科目について（スペースが足りない場合は各自コピーして追加してください。）
履修した授業科目名
Practice of English Learning Teaching
English

使用言語

履修期間

■

申請（単位数：20)

□

申請しない

授業形態

対面

授業時間数

12

担当教授

Dr Taguhi Sahakyan

授業内容

英語を第2言語として学ぶ人に向けた英語教授法を学ぶ。
エッセイ3,000文字, 模擬授業

試験・課題など
感想など□ Spring

20

単位数
単位互換

■ Fall教育学部

科目設置学部・研究科

第2言語話者に向けて効果的な教授法を学ぶことができた。また模擬授業という形で実践的に学ぶことができたのでよかった。

履修した授業科目名
Technology-enhanced language learning
English

使用言語

履修期間

□ Spring

教育学部

科目設置学部・研究科

20

単位数
単位互換

■ Fall■

申請（単位数：0)□ 申請しない

授業形態

対面

授業時間数

12

担当教授

Alice Deignan

授業内容

デジタル機器を利用した言語学習の仕方を学ぶ。
エッセイ5,000ワード

試験・課題など

非常にレベルの高いディスカッションが毎時間行われ最初はついていけないことが多かったが、充実した時感想など間を過ごすことができた。今コロナの影響もあり、オンライン授業やipadを使った授業が普及している。これらの利点や改善点を知ることで今後の学習に役立てたい。

履修した授業科目名
English for communication
English

使用言語

履修期間
10

単位数
■

申請（単位数：20)□申請しない授業形態

対面

授業時間数27

担当教授

Jane Kay

授業内容

留学生に向けた英語でのコミュニケーション授業

試験・課題など感想など□ Spring

Engllish Language

科目設置学部・研究科

単位互換■ Fallポスター作成。プレゼンテーション
イギリスの文化やコミュニケーションにおいて重要なことを学んだ。イギリスでの生活に役立った。

履修した授業科目名
Second Language Acquisition & Learning
English

使用言語

履修期間
20

単位数
■

申請（単位数：20)

□

申請しない

授業形態

対面

授業時間数

18

担当教授

Dr Diana Mazgutova

授業内容

第2言語話者の言語学習プロセス
エッセイ3,000字

試験・課題など

感想など□ Spring

教育学部

科目設置学部・研究科

単位互換□ Fall

第2言語学習者の学習プロセスを知ることで、どのように英語学習においてアプローチするべきかを学ぶことができた。

履修した授業科目名
Emvironment, Crisis and Creativity: Contemporary Nature Writing
English

使用言語

履修期間

■

申請（単位数：20)□

申請しない授業形態

対面

授業時間数

11

担当教授

Dr David Higgins

授業内容

私たちの住んでいる自然とのつながりを文字にする。
エッセイ1,000字と2,000字

試験・課題など
感想など□ Spring

20

単位数
単位互換

□ Fall

文学部

科目設置学部・研究科

自分たちの周りの自然が変化していることに気づくとともに、私たちと自然の繋がりというのはなくてはならないものだということに気づいた。

履修した授業科目名
Leadership and Teams
English

使用言語

履修期間
10

単位数
授業形態

■

申請（単位数：10)

□

申請しない
ハイブリッド

授業時間数

12

担当教授

Sam Lee

授業内容

リーダーシップについて

試験・課題など
感想など□ Spring

心理学

科目設置学部・研究科

単位互換□ Fall

エッセイ2,000字、グループプレゼンテーション
リーダーシップの理論と、実際に活動する中でチームにおける役割を実感することができた。