地域コトづくりセンター

コトづくりニュースレター

No.6 2022.1

1 特集： Welcome コトづくり 目次
R3 年度より新しくコトづくりセンターに加わった３つのプロジェクト・研究会をご紹介します。

1)海×島ＳＤＧｓ推進プロジェクト
工学系海洋土木工学プログラム 教授 山城 徹

１ 特集：Welcome コトづくり
1)海×島 SDGs推進プロジェクト
2) 降灰後土石流予測に

現在、鹿児島県の水産業は高齢化に伴って漁業就労者数の減少が進んでおり、効率化につながる技術導入の必要性に迫られています。また、鹿児島
県の多くの島嶼部は、系統線容量が小さいため電力需要の増加に則した発送電が困難で、農林水産業の高度化に必要な新規設備の導入について課題を抱えています。さらに広い海岸線と多数の離島を有する鹿児島県にとって海洋プラスチックごみ問題は深刻です。本プロジェクトは、鹿児島大学の強みを関する研究会
3) 出水麓環境デザイン研究会
２ 研究会より活用して産業スマート化を図ることで、これらの課題を解決し、既存事業の強化と新規事業の創出に取り組みことを目指しています。

３ 地域貢献活動

４ 研究インターンシップ

海洋プラスチックごみの現地調査

1 / 12鹿児島大学の SDGs の取り組みの一環として、本大学の強みである「統合知」と「鹿児島地域版ビッグデータ」を活用することで、鹿児島県の水産・海洋産業の課題解決を図り、既存事業の強化と新規事業の創出に向けて、これらの産業のスマート化を推進するシステムの開発（水産・海洋関連研究）、鹿児島県島嶼部における農林水産業の高度化を促進するため、地域資源としての再生可能エネルギーを最大限利用するシステムの開発（再エネ関連研究）、SDGs で言及されている海洋プラスチックごみの合理的な処理・処分の実現に向けて、鹿児島県海岸におけるプラごみ監視システムの開発（海洋環境関連研究）を実施します。
具体的な取組み〇水産・海洋産業関連研究
漁師の経験や勘に基づく「暗黙知」を形式知化した、鹿児島の重要水産物（真鯛やアオリイカ、モジャコ、シラス等）の最適漁場予測システムの構築、マグロ養殖生け簀の最適設計（写真 1）と養殖域の高分解能海況予報システムの構築に取り組みます。

写真 1 奄美大島のマグロ養殖生け簀周辺での海況調査〇再エネ関連研究
鹿児島県の海洋発電・海洋深層水事業推進支援のための高精度な海潮流予報システムの開発（図 1）、鹿児島県十島村（孤立型離島）における系統非依存型電力システムの開発と再生可能エネルギーの高効率利用システムの構築に取り組みます。

図1

海況予報モデルの高精度化〇海洋環境関連研究
小型人工衛星、ドローンと AI を活用した鹿児島地域における海洋プラスチックごみのマルチ監視システムの開発、研究者だ
けでなく自治体が精度よく海洋漂着ごみをモニターできる体制の確立に取り組みます。
本プロジェクトに関連する SDGs の目標

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2) 火山地域における UAV 等を活用した降灰後土石流予測に関する研究会
工学系海洋土木工学プログラム 助教 伊藤 真一

火山の噴火によって火山灰が斜面に堆積すると降雨時に土石流が発生しやすいことが知られています。そのため、土砂災害防止法によって、火山噴火後には緊急調査を行って被害の想定される区域・時期に関する情報を市町村へ通知することが義務付けられているのですが、実際には、火山灰が大量に堆積している渓流に人が直接立ち入って調査をすることは難しいため、降灰後の土石流をどのように予測するか？は非常に難しい問題です。本研究会では、鹿児島県の桜島を対象として、降灰後の土石流の発生予測や土石流等の発生状況の把握を行える UAV 等の機器を活用した調査手法の開発を行うことを目的としています。本研究会には、鹿児島大学の教員 2 名の他に、大阪大学から 1 名、民間企業から 4 名の研究者が参加しています。

具体的な活動としては、①土石流検知センサの開発、②AI による桜島の土石流発生予測を行っています。①土石流検知センサの開発に関しては、土石流がいつ発生するか？土石流はどのように流れたか？を把握することを目的として、写真-1 に示すセンサを開発し、桜島での実証実験（写真-2）によってセンサの精度、対候性、電池の消耗具合などを確認しています。これによって、土石流が発生するタイミングや、土石流の流れ方に関するデータを蓄積することができ、今後の土石流検知センサの開発に必要な基本的な情報を入手できると期待されます。

写真-1

土石流検知センサ
写真-2 センサの設置状況

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②AI による桜島の土石流発生予測に関しては、次に雨が降った場合にどこの渓流が危ないか？を予測することを目的として、地形情報や地質情報を AI に学習させて土石流発生地点を予測するモデルの構築を試みています（図-1）。これによって、桜島における危険渓流を抽出できるだけでなく、他の火山が噴火した場合の土石流発生予測が可能か？という議論にも繋がることが期待されます。

(a) 実際の侵食発生箇所(b) AI の予測結果

図-1 実際のデータと AI の予測結果の比較

出水麓環境デザイン研究会
工学系建築学プログラム 教授 木方十根

鹿児島県内には、江戸時代・薩摩藩の外城制度のもとで配置された「麓」と呼ばれる武家屋敷群が数多く存在しています。2019 年には、これに関連する 9 市 12 件の構成資産が「日本遺産」に登録されました。これによって観光資源としての「麓」には再度注目が集まっています。

一方で、こうした動きは、麓の歴史的建造物や街並みを保全する取り組みに転換をもたらすことにもなります。従来は「文化財」として旧状を保存することに重きが置かれてきましたが、これからは活用により重きを置いた取り組みが求められています。しかしながら高齢化・人口減少が進む地域において、こうした取り組みを継続することは、家主の努力と自治体の補助のみでは、難しくなってきているのも現実です。
出水麓の空き家4 / 12

本研究会は出水市の出水麓におけるまちづくりを、公・民・学の共創で支援するプラットフォーム（地域中間組織）としての役割を果たすことを目的とします。
家主と自治体の関係部署（文化財に加え都市計画、観光交流等）、さらには空き家を利用したい民間事業者をつなぎ、空き家の再生や町並み環境整備に対する支援によって定住促進と観光活性化を図り、地域創生を推進することを狙っています。

研究会では 1）まちづくりに関わる調査研究、2）まちづくりの支援（横断的施策の企画立案、事業実施サポートなど）、3）担い手育成と活動連携、
4）情報発信、などを行う計画です。令和 3 年には、空家の文化財的調査を行い建設年代を確定して歴史的価値の解明する調査を行いました。当該物
件は国庫の補助を利用した民間活力による再生事業が進行中です。
空き家に残る表札

２ 研究会より現在活動中の 10 の研究会をご紹介します。

地域創生・安全工学分野「コンクリート構造物の診断技術研究会」
代表者 工学系海洋土木工学プログラム 准教授 審良 善和

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「加工計測 IoT 研究会」
代表者 工学系機械工学プログラム 准教授 熊澤 典良

鹿児島版地盤情報データベース研究会
代表者 工学系海洋土木工学プログラム 教授 酒匂 一成

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「地域特性を活かした資源循環システムによる新しい肥・飼料の開発研究会」
代表者 工学系海洋土木工学プログラム 教授 山口 明伸

環境・エネルギー分野「ライフサイクルハウス研究会」
代表者 工学系建築学プログラム 准教授 鷹野 敦

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医療・福祉工学「HTS バイオ分子設計研究会」
代表者 理学系化学プログラム 教授 伊東 祐二

先進物質材料開発「食品加工開拓研究会」
代表者 工学系化学工学プログラム 教授 二井 晋

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天文宇宙「鹿児島ハイブリッドロケット研究会」代表者 工学系機械工学プログラム 片野田 洋

本年度の活動鹿児島ハイブリッドロケット研究会は、地域振興、地元企業の技術力向上、学生の技術教育、小中高生の理科教育の振興等を目的として、県内外の技術者とともに小型ハイブリッドロケットの開発を行っています。本年度は JAXA
内之浦宇宙空間観測所で 1kN 級エンジンの燃焼試験を8 回、鹿児島県工業技術センターで鹿児島ロケット 3 号機の振動試験、学内で 3 号機仮組立て、肝付町辺塚海岸で上空風速の測定練習等を行いました。本年度末には肝付町との共催で 3 号機の打上げを計画しています。
（写真は 3 号機の仮組立て）

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３ 地域貢献活動
肝付町との連携活動 教員向けプログラミング講座を開催
地域コトづくりセンター 特任専門員 橘まき
肝付町との包括連携に基づき、物理・宇宙プログラム 小山佳一教授にご協力いただき、中学校の技術科教員を対象とした、学校現場で使えるプログラミング教材の事例としてマイクロビットを使った講座を実施しました。

私達の生活の中で、IT とのつきあいはますます切っても切り離せなくなっています。教育の場面でもその重要性・将来性が認識され、2020 年度からは小学校で、20201 年度からは中学校でもプログラミング教育が必修化されました。肝付町でも、小・中学校でのプログラミング教育が始まったものの、教育現場ではプログラミング教育を行う教師の知識・経験・技術不足が課題として浮き上がっています。そこで、今年度は、中学校の教員向けに、プログラミング講座を行うことになりました。

講座の様子

概要
日時

2021 年 10 月 13 日（水）14：00-16：30

場所

肝付町文化センター２階会議室

対象

肝付町を中心とした・南大隅・東串良等の中
学校技術教諭講座の様子

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内容

マイクロビットを使ったプログラミング

出席者

中学校技術教諭等計 9 名

今回の教材はマイクロビットという BBC がプログラミング教育用に開発したマイコンで、世界中で利用されているものです。まずは、タブレットを使い、プログラミングを行います。次に、プログラムをマイクロビットに同期させることで、音を流したり、光センサーを使って動作させたりすることができます。今回は、最終的に、モーターを動かして前進する「虫ロボット」を制作しました。

本講座で制作した「光で制御する虫ロボット」とそのプログラミング
2 時間半という短い時間で、駆け足の講座でしたが、参加した教員からは「ダンボールのロボットは、シンプルで子供でも作れるもので、とても参考になりました。」「いろいろな応用も試してみたくなりました。」等の前向きなコメントが多く好評でした。今後も、コトづくりセンターでは、理工学研究の知見をもとに、地域の課題に貢献する活動を行っていきたいと思います。

４ 研究インターンシップ
2 名の研究インターンシップ参加実績
地域コトづくりセンター 特任専門員 橘まき
本年度は、2 名の学生が、研究インターンシップに参加することができました。
1 名は共同研究先企業が受入企業となり、県内での実施となり、もう 1 名は鹿児島大学も参加している(一社)イノベーション人材育成支援協議会（C-ENGINE）を通じてのインターンシップです。このうち、C-ENGINE 企業でのインターンシップを実施された H.U さん（理学専攻化学プログラム/ インターンシップ先：凸版印刷(株)）にお話を伺いました。

①

インターンシップに参加した動機を教えてください。

企業の研究職とはどのようなものかをインターンシップを通して体験し、キャリア選択を明確にしたいと思ったからです。また、自分の専攻と異なる分野でも大学で培ったことを活かすことができるのかを確認するために参加を決めました。
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インターンシップ先ではどのような研修内容でしたか？

プラスチックに関する知見を深めることを目的とし、特にプラスチックの添加剤の 1 つである酸化防止剤について具体的な取り組みを行いました。
③

インターンシップの経験を通じてどのような気づきがありましたか？

研究を行うにあたり、背景や目的を明確化し、なぜそれが必要なのかを考えることが重要であると改めて感じました。変化し続ける世の中のニーズに柔軟に対応し、成果を出すことの難しさをインターンシップで体験することができたのは大変貴重な経験となったと思います。
自分の専攻と異なる分野で不安でしたが、大学で培ったスキルを活かせる場面もあり、他分野に対応する力が求められていると感じました。その中で、自分に足りない能力を確認することもでき、改善、向上させていく部分を明確化することができたと思います。
④最後に、後輩へのメッセージをお願いします。
短期のインターンシップでは得ることのできない様々な知識や経験を得ることができるため、自分の将来を考える上で必ずプラスになるインターンシップになると思いました。自分の専攻と異なる分野であっても活かせる知識やスキルは必ずあるので、たとえ自分の研究と類似のテーマがなかったとしても、興味があるテーマがあればぜひ参加してみてほしいです。
今年度の実施では、コロナ禍ということもあり、計画していたスケジュールにズレが出るなど、柔軟な対応が必要な場面がありました。ご本人のみならず、指導教員の先生・周囲の関係者にもご協力いただいたおかげで、貴重な学びの場を提供することができたと思います。皆様のご協力、ありがとうございました。
また、本年度の新しい取組みとして、文科省の主導により新たに始まった「ジョブ型研究インターンシップ」への参加が始まりました。これは大学院教育の一環として長期間かつ有給の研究インターンシップの普及により、これらのことを文化として社会に定着させ、優秀な大学院生が安心して博士課程への進学を選択できる環境を整えることで、国際競争に耐えうる研究力に裏打ちされた実践力を要請することを目的としたプログラムです。本年度は試行的取組みですが、来年度以降の本格的実施にむけ、地域コトづくりセンターが窓口となり情報発信等を続けていく予定です。

【お問い合わせ】
理工学研究科 地域コトづくりセンター
特任専門員（コーディネーター）：橘まき（内線：7689）
事務補佐員：福田しのぶ（内線：7363）
Email: kotozukuri@gm.kagoshima-u.ac.jp※事務局は建築学棟 1 号棟 1 階です。

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