研究指導の概要■ エンパワーメント情報学プログラム【課程：⼀貫制博⼠課程】
学年

学期

研究内容及び指導⽅法等

モジュール
A

■ 指導教員・所属研究室の決定．
■ 指導教員とのディスカッションや，各科⽬での学修と議論等を通し，研究テー春

Bマ決定等を実施．魅せ⽅⼒の向上も図る．
□ エンパワーメント情報学特別研究I（研究の基礎；必修）□ エンパワーメント情報学原論（本プログラム理解の基礎；必修）C

1□ エンパワーメントプロジェクト研究（チーム型学習・プロジェクト推進を通じて現場⼒養成も実施；必修であるが1年次限定ではない）

年◆ 授業科⽬の受講（主に分野横断⼒を⾝につけるための科⽬履修）

次A・エンパワーメント情報学特別演習I（他の研究実施者とのコミュニケーション能⼒向上（春），⾃らの研究を魅せるための能⼒向上（秋）．必修）秋B・エンパワーメント情報学関連科⽬・他学位プログラム関連科⽬■ 達成度評価(ESA)
・主指導と副指導からなるチームにより達成度評価を実施

CA

魅せ⽅⼒，分野横断⼒，現場⼒の修得状況を確認■ 指導教員の下でディスカッションその他を通して研究の⽅向性を定め，研究内容を推進．

春B□ エンパワーメント情報学特別研究II（研究の推進；必修）◆ 授業科⽬の受講（主に分野横断⼒を⾝につけるための科⽬履修）・エンパワーメント情報学特別演習II（⾃らの研究を魅せるためのプレゼンテーC

2

ション能⼒向上（春），他の研究実施者とのコミュニケーション能⼒向上（秋）．
必修）

年

・エンパワーメント情報学関連科⽬・他学位プログラム関連科⽬

次A■ 博⼠論⽂研究基礎⼒審査(QE) 1⽉頃⽬安・主指導と副指導からなるチームにより研究基礎⼒を審査

秋B

特定課題研究報告書の作成とその発表
汎⽤コンピテンス・専⾨コンピテンスの充⾜確認
魅せ⽅⼒，分野横断⼒，現場⼒の修得状況を確認

C※QE審査により修⼠号相当に適格であることを確認

学年

学期

研究内容及び指導⽅法等

モジュール
A

■ 指導教員の下でディスカッションその他を通して研究を進⾏．
春B■ 国際会議等での発表により成果を確認．
□エンパワーメント情報学特別研究III（研究の発展；必修）□ エンパワーメント国際会議・学術雑誌論⽂発表演習（研究の発表に⾄る過程をC

3

指導教員等から学修；必修であるが3年次限定ではない）◆ 授業科⽬の受講（主に分野横断⼒・現場⼒を⾝につけるための科⽬履修）

年

・アントレプレナーシップ演習（⾃らの研究を社会実装に導くためのアントレプレ次Aナーシップを修得．必修）・エンパワーメント情報学関連科⽬・他学位プログラム関連科⽬

秋B■ 達成度評価(ESA)
・主指導と副指導およびアドバイザからなるチームにより達成度評価を実施
魅せ⽅⼒，分野横断⼒，現場⼒の修得状況を確認

CA■ 指導教員の下でディスカッションその他を通して研究を発展．
春B■ 雑誌論⽂等での発表により成果を確認．
□エンパワーメント情報学特別研究IV（研究の発展；必修）□ エンパワーメント国際会議・学術雑誌論⽂発表演習（研究の発表に⾄る過程をC

4

指導教員等から学修；必修であるが3年次限定ではない）◆ 授業科⽬の受講（主に分野横断⼒・現場⼒を⾝につけるための科⽬履修）

年

・エンジニアリングレジデンス実習（研究を社会の現場で実現するための能⼒を修

次A得．必修）
・エンパワーメント情報学関連科⽬・他学位プログラム関連科⽬

秋B■ 達成度評価(ESA)
・主指導と副指導およびアドバイザからなるチームにより達成度評価を実施
魅せ⽅⼒，分野横断⼒，現場⼒の修得状況を確認

C学年

学期

研究内容及び指導⽅法等

モジュール
A

■ 指導教員の下でディスカッションその他を通して研究を深化し総括．
■ これまでの研究活動の主部分を博⼠論⽂の形でまとめる．

春B□エンパワーメント情報学特別研究IV（研究の総括；必修）◆ 授業科⽬の受講（主に分野横断⼒・現場⼒を⾝につけるための科⽬履修）・エンパワーメント情報学関連科⽬・他学位プログラム関連科⽬

C

5
年■ 達成度審査(ASA) 10⽉頃⽬安・主指導と副指導およびアドバイザからなるチームにより達成度を審査

次A

汎⽤コンピテンス・専⾨コンピテンスの充⾜確認
魅せ⽅⼒，分野横断⼒，現場⼒の達成状況を審査※ASA審査通過をもって博⼠論⽂予備審査通過とみなす．

秋B■ 博⼠論⽂執筆と公聴会
・ASA合格後，指導教員らのもとで博⼠論⽂を執筆．
・博⼠論⽂の公聴会にて発表し審査を受ける．

CQE䛚䜘䜃㐩ᡂᗘホ౯䞉ᑂᰝ䛻䛴䛔䛶
About the Qualifying Examination (QE), Evaluation andAssessment of Student Achievement (ESA and ASA)

䜶䞁䝟䝽䞊䝯䞁䝖᝟ሗᏛ䝥䝻䜾䝷䝮㐩ᡂᗘᑂᰝጤဨ㛗
ASA Committee Chair
Ph.D. Program in Empowerment Informatics

᳃⏣ᫀᙪ
Masahiko MORITA
1

ᴫせOverview
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New program㐩ᡂᗘホ౯ᪧ䝥䝻䜾䝷䝮䠄ཧ⪃䠅
Old program-䠍Evaluation of StudentAchievement (ESA)䠎QE䠋ESAQE䠋➨1ᙎ㐩ᡂᗘᑂᰝ䠄ASA1䠅䠏ESA-

䠐ESA䠑㐩ᡂᗘᑂᰝ䠋Ꮫ఩ㄽᩥᑂᰝ
ASA䠋Thesis Examination➨2ᙎ㐩ᡂᗘᑂᰝ
䠄ASA2䠅
Final ASA䠋Ꮫ఩ㄽᩥᑂᰝ2䛂ᑂᰝ䛃䛸䛂ホ౯䛃䛾㐪䛔Difference between “Assessment” and “Evaluation”• 㐩ᡂᗘᑂᰝ Assessment of Student Achievement (ASA)– ḟ䛾ẁ㝵䛻㐍䜐䛯䜑䛾㛵㛛Barrier to the next stage– ᑓ㛛ጤဨ఍䠄๪ᣦᑟᩍဨ䠈䜰䝗䝞䜲䝄䞊䜢ྵ䜐䠅䛻䜘䛳䛶ᐇ᪋
Conducted by the review committee including advisors– 㐩ᡂᗘᑂᰝጤဨ఍䛷Ⅼ᳨䠈㐠Ⴀጤဨ఍䛷ᢎㄆ
Checked by the ASA committee,
Approved by the management committee• 㐩ᡂᗘホ౯ Evaluation of Student Achievement (ESA)– Ꮫಟ≧ἣ䛾☜ㄆ䛜┠ⓗ䠄㛵㛛䛷䛿䛺䛔䠅To check the learning status (not a barrier)– ᣦᑟᩍဨ䛜ᐇ᪋䛧㐠Ⴀጤဨ఍䛻ሗ࿌Conducted by the supervisor,
Reported to the management committee3༤ኈㄽᩥ◊✲ᇶ♏ຊᑂᰝ䠄QE䠅
Qualifying Examination• 䠎ᖺḟ⛅Ꮫᮇ䠄䠎᭶㡭䠅䛻ᐇ᪋
Scheduled at the end of the fall semester of the 2nd year• ≉ᐃㄢ㢟◊✲ሗ࿌᭩䛾ᥦฟ䛸◊✲Ⓨ⾲
Submission of report of advanced researchand research presentation• ᡤᐃ䛾䠏䠎༢఩ྲྀᚓ䛸ᑂᰝ䛾ྜ᱁䛻䜘䜚ಟኈ䛾Ꮫ఩䛜ᤵ୚
Master's degree will be awarded by obtaining theprescribed 32 credits and passing the examination• ಟኈㄢ⛬䛾Ꮫ఩ᑂᰝ䛸䜋䜌ྠ䛨
Equivalent to the master’s thesis examination of masterprograms
4㐩ᡂᗘホ౯
Evaluation of Student Achievement• 䠍䡚䠐ᖺḟᮎ䠄䠏᭶㡭䠅䛻ᐇ᪋
Scheduled at the end of the 1st to 4th school year• Ꮫ⏕䛜ഛ䛘䜛䜉䛝▱㆑䞉⬟ຊ䠄䝁䞁䝢䝔䞁䝇䠅䜢ホ౯
Evaluation of competences (i.e., specific knowledge andabilities to be acquired by students)– ỗ⏝䝁䞁䝢䝔䞁䝇䠄▱䛾๰ᡂຊ䛺䛹7㡯┠䠅
Generic Competences (Ability to create knowledge, etc.)– ᑓ㛛䝁䞁䝢䝔䞁䝇䠄ศ㔝ᶓ᩿ຊ䠈㨩䛫᪉ຊ䠈⌧ሙຊ䠅
Specific Competences(Interdisciplinary ability, Presentation ability, Frontline ability)• 㐩ᡂᗘホ౯ᇶ‽⾲䛻ᇶ䛵䛝䝺䝧䝹䠍䡚䠑䛷ホ౯
Evaluated at levels 1 to 5 based on the criteria table5ホ౯䛾᪉ἲEvaluation Method• ỗ⏝䝁䞁䝢䝔䞁䝇 Generic Competences– 䝁䞁䝢䝔䞁䝇䝫䜲䞁䝖䠄1༢఩100Ⅼ䜢ྛ䝁䞁䝢䝔䞁䝇䛻㓄ศ䠅䛻䜘䛳䛶ᶵᲔⓗ䛻䝺䝧䝹ุᐃ
Automatically determined by competence points (100 points percredit distributed to each competence)– ᚲಟ⛉┠䠄33༢఩䠅䜢䛩䜉䛶ಟᚓ䛩䜜䜀䝺䝧䝹5䛻฿㐩
Reach Level 5 if you complete all required subjects (33 credits)• ᑓ㛛䝁䞁䝢䝔䞁䝇 Specific Competences– 䝁䞁䝢䝔䞁䝇䝫䜲䞁䝖䠇ᡤᐃ䛾㐩ᡂ㡯┠Competence points + Predetermine– ᚲಟ䞉㑅ᢥ⛉┠50༢఩䠇ᰝㄞ௜ㄽᩥ2⦅䠄䛖䛱1䛿㞧ㄅㄽᩥ䠅䛻䜘䜚䜋䜌䝺䝧䝹5䛻฿㐩ྍ⬟
Level 5 can be almost achieved with compulsory / elective 50 credits+ two refereed papers (including at least one journal paper)6㐩ᡂᗘᑂᰝAssessment of Student Achievement• 䠑ᖺḟ䠍䠌᭶㡭䛻ᐇ᪋
Scheduled around October of the 5th year• Ꮫ఩ㄽᩥணഛᑂᰝ䛻┦ᙜEquivalent to preliminary thesis examination– ◊✲Ⓨ⾲䛸㉁␲
Research presentation and oral examination– 䛩䜉䛶䛾䝁䞁䝢䝔䞁䝇䛻䛴䛔䛶䝺䝧䝹䠑䛜ồ䜑䜙䜜䜛
Level 5 is required for all competencies• ྜ᱁䛻䜘䜚Ꮫ఩ㄽᩥ䛾ᥦฟ䛜ㄆ䜑䜙䜜䜛
Submission of doctoral thesis is accepted by passing
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