令和５年度第３回袖ケ浦市社会教育委員会議
１

開催日時

令和５年１０月２３日

２

開催場所

袖ケ浦市役所

３

出席委員

４

５

６

７

午後２時３０分開会

北庁舎３階中会議室

委

員

松井

恭子

委

員

河野

裕一郎

委

員

二宮

義文

委

員

木曽野

真紀

委

員

田中

雪夫

委

員

小泉

委

員

畠山

真一

委

員

佐々木

委

員

木村

育子

委

員

西田

隆司

委

員

在原

潤

委

員

岡田

康

委

員

中山

正紀

康
眞由美

欠席委員
委

員

弘中

邦典

委

員

稲垣

昭彦

教育長

御園

朋夫

生涯学習課社会教育班長

柳井健

生涯学習課長島田宏之

生涯学習課副主幹

小川

修也

市民会館長

大田

知司

市民協働推進課長

泉水

雄一郎

郷土博物館長西原崇浩

市民協働推進課副課長

高品

誠

中央図書館長塩谷利之

市民協働推進課主査

木村卓郎

スポーツ振興課長

鈴木

靖彦

職員課長

森

生涯学習課文化振興班長

田中大介

職員課副課長

地曳

出席職員

和博
雅樹

傍聴定員と傍聴人数
傍聴定員

５人

傍聴人数

４人

議題

（１）袖ケ浦市交流センターの設置及び管理に関する条例（案）及びパブリッ
クコメント手続の実施結果について（２）袖ケ浦市公民館並びに市民会館の設置及び管理等に関する条例の一部改- 1 -正方針概要について（３）第３９回生涯学習推進大会について
８ 報告・連絡（１）各種事業の実施結果について
・第２８回そでがうらわんぱくクエスト
・学校音楽鑑賞教室（２）今後の事業の実施予定について
・第５２回袖ケ浦市子どもスポーツ大会
・第３６回袖ケ浦美術展
・秋のトショロ月間
・企画展Ⅱ「袖ケ浦の外来種」（３）第５８回千葉県社会教育振興大会について（４）令和５年度社会人権教育地区別研修会の開催について（５）令和５年度市民会館・公民館まつりについて
９

その他

１０

議事

（１）袖ケ浦市交流センターの設置及び管理に関する条例（案）及びパブリッ
クコメント手続の実施結果について【別冊資料１を説明】・・・泉水市民協働推進課長
小泉委員：回答欄に「それぞれの地区で活動している市民、地縁団体、市民活動団体、事業者のあらゆる主体が集い、交流し、互いに連携・協力し活動いただくことで、協働によるまちづくりの推進に当たって、交流センターとするものです。」という文言が何度も出てくるが、具体的な姿をどのように考えているか想像ができない。地域の人たちが集まってきて、今まで自治会館でやっていた活動を公民館でやる。そういうことでしょうか。それだとあまり意味がないのではないか。公民館の利用数は増えると思うが、逆に自治会館の利用数が減るということになる。そのことをどう考えているのか。具体的なイメージが湧いてこな
いので教えてほしい。公民館の過去の利用人数が一番多いときから比較すると、最近の利用人数が減ったということが交流センター化への大きな理由ということだが、交流センターにした- 2 -として急に利用人数が増えることはあまり考えられない。
泉水市民協働推進課長：パブリックコメントの意見に対する回答については具体的なところまでは触れていないが、元々の条例施行の背景として公民館の利用者が減少していることと自治会加入率も減少しつつあるなかで地域の活力が低下することが懸念されることか
ら平成２９年に協働のまちづくり条例が制定され、この中で市のまちづくりの拠点づくりをしていくことを定義している。それと併せてまちづくり協議会を今後各地域で設立できるような体制をとることも位置付けている。社会教育事業は継続しな
がらまちづくりの活動を加えることで公民館をより多くの方に活用していただけるよう取り組んでいくものである。また、交流センターにしてもすぐに利用者数が増えるとは市としても考えていないが、徐々に利用者の拡大を目指していく。
小泉委員：あまり回答になっていないと感じるが、交流センターになってから具体的にどのようなことを実施するのか。まちづくり協議会を設立すると会議をやることになるが、それで利用者数を増やそうとしているのか。また利用者を増やすための工夫とは、
具体的にどのようなことをやるのか。
泉水市民協働推進課長：具体的なものを説明することは難しいところだが、まちづくり協議会の役員が集まるから利用者が増えるということではない。まちづくり協議会の活動を通じて多くの方を地域に呼び込
むことを想定している。利用者を増やすための工夫としては、
公民館事業と市長部局の事業を併せた事業の実施を考えている。以前、高齢者に対する社会教育の充実について小泉委員がおっしゃっておられたが、市長部局が実施している高齢者施策と連携しながらより良い方法がないか内部で検討しているところである。
小泉委員：まちづくり協議会については条例が制定されたため市も動いているものと思うが、地区住民会議や健全育成に関する会議など
色々な会議体があるが、それらの中でまちづくり協議会を作ることができなかったのか。新しい組織を作った場合、既存の組織を無くしていかないと役員の方が大変になる。今までの組織ではできないことを、まちづくり協議会でやろうとしているのか。また、高齢者の利用を増やすような方法を検討しているというが、５年後、１０年後まで見据えた具体的な内容は出てきているのか。

- 3 -泉水市民協働推進課長：まちづくり協議会をやらないといけないのかというご意見については、必ずしもまちづくり協議会でなければならないという訳ではないと思う。市内５地区に地区住民会議があるが、そちらは青少年を対象とした活動をしているものである。ただ、今回のまちづくり協議会は対象の幅を全世代に広げることで、様々な団体に横串を刺すことをイメージしているものである。
新たな団体を立ち上げると自分たちの仕事が増えるのではな
いかといったご意見も伺っているが、あくまでも地域の実情に応じ、無理のない範囲でできることを皆さんで考えていただきたいと話している。長浦地区のまちづくり協議会は広範囲に活動されているが、まずは地域の方が集まって話し合う場としても良いと思っている。労力が多いということであれば我々としてもご相談に乗らせていただき、より良い方法を考えていきた
いと考えている。次に、具体的な内容については、来年度の予算要求にあたって、現行の公民館事業をどのように見直すのかを各公民館とも話を進めている状況である。また、５年後、１０年後を見据えるということについては、現在、協働のまちづくり推進計画の策定の過程において長期的なビジョンを考えていくことで作業を行っているところである。
二宮委員：小泉委員から具体的なことについての質問があったが、この話を最初に承ったときに一番心配したのは、公民館が実施している社会教育が疎かになるのではないかということであった。市からは公民館事業は継続するという説明があり、さらにまちづ
くり事業まで広げていこうということでその趣旨については賛成するし、良いまちづくりには反対する人はいないと思う。
ただ、本当は各地区でまちづくり協議会を立ち上げていく予定だったが、新型コロナウイルスの影響で長浦地区のみが先行して設立された経緯がある。このため、まちづくりに関する取組が急に進んできたように思え、そこに不安を感じている。まちづくりを進めていくうえで重要なキーマン各地区の区長であるが、毎年区長が変わる地区もある。本来なら、各地区の区長のもとで青少年の健全育成やまちづくり事業を一緒にできれば良いのだが、なかなか進まなかったため、地区住民会議を立ち上げて活動してきたものである。ただ、区でいえば、青少年の健全育成は分科会のようなものである。総合型地域スポーツクラブも同様であり、区長は来賓となっているが、本来は区長- 4 -のもとで全体をまとめていくようなことを市は考えているのではないかと思っている。
西田委員：二宮委員がおっしゃったように、本来、各地域は区や自治会単位で運営されているものであるが、地域全体としては民生委員
や青少年相談員などの委員を区長や自治会長が推薦し、各団体で活動しているところである。ただ、その各団体で横の連携を取りながら何か事業を進めるという構造にはなっていないのが現状である。各団体はそれぞれの対象者に特化した活動を行ってはいるものの、全体的に見るとまとまってはいない。地域にある団体を有機的に結び付けた形で活動できるようにする
ため、協働のまちづくり条例があるのだと思う。個々の団体の活動から取り残されている方もいるが、それらも含めて各団体が連携して活動できれば、将来的に取り残される方も減ってくるのではないかと理解している。ただ、地域性もあるため、みんなで仲良くしましょうということは簡単にはいかないこともあり、まちづくり協議会がどのような形になるかはわからな
いため、小泉委員がおっしゃるような具体的なものを見せてほしいということに対して、今は見せることができないし、これからの取組しだいだと思う。交流センターの開設の趣旨と私がいまお話した内容が合致しているかわからないが、そういうところの受け皿となるのであれば、交流センターは極めて意義のある施設だと思っている。
佐々木副委員長：公民館を市長部局に移すことになると、今までよりも多くの方が施設を使えるようになる。その移管にあたり、民営化せず、
今までどおり市が直営するのであれば、現在の教育委員会の利用方法がベースとなるため、公民館で実施してきた社会教育が疎かになることはなく、サークルも同じように利用できるのであれば、市長部局移管に伴う不具合は無いのではないかと思う。
ただ、市民会館の大ホールを利用する場合、ポスターなどに会場を明記する場合、昭和交流センターのほかに市民会館と並列
で明記できれば良いなと思った。
小泉委員：まちづくり協議会の活動と公民館の活動が十分にできるなら何も問題はないが、職員数が同じなのに今までの倍の仕事をしろということは大きな問題だと思う。そのあたりの意見も出ているが、まだわからないような回答がされている。交流センターと公民館を併記するということは２つの機能を併せ持つ組織- 5 -になることから、その職員数も増員しなければならないと思う。
職員数が増えないのに仕事だけ増えるとなると、社会教育とまちづくりのどちらの事業が疎かになるというと、私は社会教育事業が疎かになる予感がしてしょうがいない。人員の確保と事業の継続実施が保障できるのであれば良いと思うが、そうでな
いなら市長部局への移管はまずいのではないかと思う。
佐々木副委員長：まちづくり協議会の事務局を交流センターの職員が行うのであれば交流センター職員の業務量が増えることになるが、その事
務局を市役所本庁の職員が行うことになれば交流センターの業務量が増えることはないのではないか。
小泉委員：本庁が全部やることはないと思う。各地区で設立されるまちづ
くり協議会は各々が別の組織として機能することになると思う。そうであれば、通知発送などは各交流センターが行うことになるのではないか。
二宮委員：協働のまちづくり推進委員が数年前に四街道市に視察に行ったことがあるが、まちづくりセンターが公民館の事務室とは別にあってまちづくり協議会の運営を行っていた。本市もおそらくそのようになるのではないか。
小泉委員：交流センターの職員数が増えれば良いのですが、回答を見る限りでは増員になるとは思えない。
森職員課長：現在、令和６年度の市全体の職員の人事配置の検討を行っているところであり、どの交流センターに何人の職員を配置するな
ど具体的な話ができる段階ではないが、市民協働推進課とは協議を進めており、長浦地区にはまちづくり協議会が設立された
ため職員の増員の要望があることから、そういったことを踏まえながら今後決定していきたいと考えている。
小泉委員：まちづくり協議会ができてからよりも、設立するほうが大変である。まちづくり協議会ができてから職員を増やそうという発想がそもそも違うのではないか。新たに担当職員を増やして、その方を中心にまちづくり協議会の設立を進めるならわかる
が、職員の配置の考え方がずれているように感じる。
二宮委員：小泉委員の意見は進め方に関するもののため、今後の参考にしていただけたらと思う。長浦地区のまちづくり協議会も動き出したばかりで試行錯誤の状態のようである。
小泉委員：一番危惧していることは、ある程度構想ができてから進めるのであれば良いと思うが、他の会議でも言ったのだが、新しい組- 6 -織を１つ作ったら、１つ組織を無くさないとダメだと思う。いま自治会になかなか人が入らないのは、役員をやりたくないか
らだと思う。また、その役員へのあて職が重なって１月に何回も会議に出なければいけなくなる。私もそのような関係の仕事をしていたからわかるが、実情としてはみんな会議に出たくな
いと思っている。それなら既存の会議を削って部会としてしまうなどの見直しをすれば良いと思う。公民館の活動がきっちりできるのであれば交流センターにしても良いと思うが、これから社会教育をやろうと思う方が活動できるようにするには社会教育にもっと力を入れないとできない。そのような体制づくりができるのであれば交流センターにしても何の問題もない。
むしろそちらの方に力を入れてほしい。木更津市や君津市では社会教育の大学みたいな事業を開始して積極的に活動している。同様の事業は千葉市にも千葉県にもあるのに、袖ケ浦市は三学大学を年２回の記念講演しかやらない。それはおかしいので、もっと社会教育に力を入れないといけないのに、市はそういう発想にならない。そのような体制にすることを保証できる
なら交流センターとしても良いと思うが、そのあたりをどのように考えているのか。
泉水市民協働推進課長：交流センターになって業務は増えたけど職員数が足りないという状況はなってはならないと私も思う。小泉委員から１つやるなら１つやめたら良いのではないかというご意見もいただ
いた中で、公民館の事業をどのように整理するのか、例えば公民館と市長部局で同じような事業をやっているなら一緒に実施するなど事業の効率化を図るためどうしたらいいかを、現在、公民館と相談しているところである。また、これから社会教育を積極的にやっていきたいという方もいらっしゃると思うが、公民館も市民協働推進課も人材活用という点で同じような事
業を色々と検討しているため、ご意見を踏まえながら考えていきたい。
大田市民会館長：皆さん社会教育委員の方々ですので、社会教育の輪をさらに大きくしていかないといけないと考えていらっしゃると思います。来年度からは公民館職員は交流センター職員ということになるが、名称が変わっても社会教育は推進していかなければならないと思います。交流センター化によって業務量が増加する
ことになれば、職員数については増員を要望していかなければ- 7 -ならないと思います。公民館と市長部局で実施している事業で似ているような事業もあるが、その目的が多少ずれているようなところもあるため、どれだけ事業のすり合わせができるかという課題はあるものの、まちづくりや仲間づくりを各公民館で考えて、より良いものにしていかなければいけないと思っている。
二宮委員：毎朝、児童生徒の登校時に交通安全の旗振りをしているが、道路わきに空き缶が捨てられており、その空き缶を拾ったときに
ふとまちづくりのことを思い、空き缶を捨てる人、それを見過ごす人、拾う人、あなたはどのような人になりたいですかと考えたときに、人に迷惑をかけない人が多くいるような社会が良
いまちづくりであると考えた。社会教育も良いまちづくりも、
結局のところは同じであり、我々が目指しているのは大人も子どもも協力して袖ケ浦市を良いまちにしようということである。そこを目指して、なるべくわかりやすいように進めていか
ないといけない。パブリックコメントの意見もたくさんあった
し、傍聴人も本日４人もいるため、それだけ関心があるということだと思う。今後そのような目標に向かって具体的なことを考えていけたらと思う。
小泉委員：ちょっと関係ない話かもしれないが、資料１２ページの１８番の意見について気になったのだが、社会教育の成果を地域に還元という言葉がひっかかる。協働のまちづくりのなかに、市民
は市のために何かをしなければならないという文言が多く記載されている。市民は税金を納付していることで大きな目的を果たしているのに、さらに何々をしなければならないと記載されている協働のまちづくり条例はおかしな条例だなと感じる。
例えば、ギターを弾きたい、ダンスを踊りたい、社会教育の入り口とはそんなところではないか。それを、まちづくりに繋げられると変だなと思い、この方のご意見はもっともだなと感じた。これは感想である。
田中委員長：色々なご意見をいただきましたが、事務局は、各委員から出た意見を検討してくださるようお願いします。

議題（２）袖ケ浦市公民館並びに市民会館の設置及び管理等に関する条例の一部改正方針について- 8 -【別冊資料２を説明】・・・大田市民会館長
小泉委員：利用制限の緩和を図るとあるが、具体的に何を指しているのかがわからない。もっぱら営利を目的とした事業のことだと思うが、公民館を移管することでその利用がどのくらい増えるのか。
大田市民会館長：現在公民館で行っている販売は、地域住民のためになるものでありもっぱら営利を目的としていないと判断していたが、今後はそれに類さないような展示即売会のような利用申請があると考えている。ただ、そのような申請がどのくらい増えるかはわかりません。
佐々木副委員長：サークル活動で講師は月謝を受け取ってはいけないことになっていたが、移管後はそれも可能になるのか。
大田市民会館長：ケースバイケースになるが、塾を例にすると、民間の塾の営業を圧迫することを公の施設ではできないが、民間の塾が市内または近隣市にも無いような場合は大丈夫だと考えている。
佐々木副委員長：今後は、そのような申込みに対して交流センターが貸し出しの判断をするということか。
大田市民会館長：現状、最終的には許可書を発行することを公民館が行っているた
め、どのような内容かを聞き取ったうえで、今後は交流センター
で判断することとなる。
佐々木副委員長：公民館で行われるサークルは営利を目的としたものではないと思って安心して申込めていたが、今後は営利と非営利の区別が無くなるのかなと思った。
大田市民会館長：今後は交流センター条例に照らし合わせた判断となる。
小泉委員：先ほど展示即売会と言ったが、具体的にはどのようなものか。盆
栽を並べて販売するような形なのか。また、入場料を支払ってコ
ンサートのようなものをやっても良いのか。コンサートなどは、今でも市民会館でやっていると思うが。
大田市民会館長：入場料を取る場合は、１．５倍の使用料を主催者が払っていただ
ければ有料の演劇やコンサートなどは開催することはできる。
小泉委員：それは交流センターではなく、公民館でも可能か。
大田市民会館長：可能である。
小泉委員：それではコンサートなどは交流センター化によって新たにできることになるものではないのか。展示即売会みたいな、盆栽を並べて販売するといったことが可能になるのか。
大田市民会館長：それ以外とすると、例えば袖ケ浦市には本屋が無いが、本を紹介- 9 -しながら販売するような形が可能になると想定できる。
小泉委員：今までの公民館では、そういったことはできなかったのか。
大田市民会館長：直接の商売になってしまい、要は貸店舗みたいな形になってしまうことから、公民館では認めることはできない。
二宮委員：健康食品を販売したいような話が来たら断れないのでは。
大田市民会館長：状況による。この健康食品を食べるとたちまち健康になる。１袋
１０万円ですみたいな、いわゆる霊感商法みたいな内容だと認めることはできない。
二宮委員：そのあたりを誰がどの規定によって判断するのかがしっかりしていないと、交流センター長はやっていられないと思う。
大田市民会館長：そのあたりの判断基準としては、交流センター条例に照らし合わせるような形になるが、細かい部分の判断は今の公民館の使用基
準とは別に考えていかないといけないと思う。
田中委員長：以前、市の商工会で市民会館の大ホールを使用しての即売会を開催したことがあったが、見本による販売をした際に全くの別物を売られて問題になったことがあった。
大田市民会館長：そのようなことは注意しないといけない。
小泉委員：ただ、展示即売会みたいなことができるようになるのが交流センター化の大きなメリットなんですよね。メリットだからこそ、きちんと整理しておいていただきたい。もう１つ、名称は併記するということだが、公民館と交流センターと、どちらが上になるのか。横に並べるのか、それとも上下に並べるのか。今まで公民館を使っていた人からすると、名称については大きな事だと思う。
大田市民会館長：看板のかけ直しは、現在、市民協働推進課と相談中であるが、通常では施設管理が交流センターに移管されることから、交流センターという名称が上になるのかなと思う。
松井委員：公民館条例の一部改正は議会で審議されると思うが、その予定を教えてください。
大田市民会館長：教育委員会定例会の議決を得たうえで、令和５年１２月議会に議案を上程する予定である。
小泉委員：内容が整理された形での資料は、いつ提示されるのか。
大田市民会館長：どうしても議会前にお渡しすることができないため、議会の初日には議会に付議したものと同じ資料を提供しなければいけないと思っている。
木曽野委員：正直、今日この会議の場でこの資料を渡されて、皆さんにご審議いただきましたと言われても承服できない。説明はされたけど、- 10 -

良いですよという感じではない。
大田市民会館長：ごもっともである。申し訳ありません。
佐々木副委員長：公民館の利用者懇談会に入っている登録サークルなどは公民館使
用料が減免されていると思うが、今後、使用料を有料で活動される方々は一緒になるのか。
大田市民会館長：公民館の登録サークルは当然利用者懇談会にお呼びすることになる。それ以外にも社会教育関係団体に加盟されている文化協会や音楽協会など定期的に公民館を使用されている団体にもお声がけをしている。また、有料で定期的に利用されている団体は現在でもあり、そのような方たちにもお声がけはしているため、交流センター化しても定期利用されるような団体は定期利用団体として対応していくものと思います。
田中委員長：色々なご意見をいただきましたが、事務局は、各委員から出た意見を検討してくださるようお願いします。
その後１０分間休憩となる。
この間、市民協働推進課職員と職員課職員は退室。

議題（３）第３９回生涯学習推進大会について【資料１ページから１２ページを説明】・・・事務局小川田中委員長：事務局からの説明が終わりました。何か質問はあるか。
（質問等なし）田中委員長：質問がないようなので、これで質疑を終了し、採決を取ります。
採決は２つに分けて行います。まずは、大会要項について、承認される方の挙手を求めます。
（全員賛成）
田中委員長：次に、今年度も実行委員制で実施することについて、承認される方の挙手を求めます。
（全員賛成）
田中委員長：今年度も実行委員制で実施することとし、各団体に対し、推薦依頼を送付してください。
社会教育委員から委員を選出しなければならない。昨年度は稲垣副委員長にお願いしたが、立候補される方はいるか。
畠山委員：委員長に一任したい。

- 11 -

田中委員長：もし本日実行委員が決まらなかった場合は、次回の社会教育委員
会議でも間に合うか。
事務局柳井：次回の社会教育委員会議は１２月１２日の予定だが、生涯学習推進大会の実行委員会議は１２月中旬に開催する予定である。
松井委員：実行委員は今日決めたほうが良いと思います。
二宮委員：挙手する方がいなければ誰かにお願いしたほうが良いのでは。
畠山委員：青少年健全育成大会の実行委員は他の方にお願いできるのであれ
ば、私がやっても良い。
田中委員長：それでは、畠山委員にお願いすることについて、皆さんよろしいか。
（全員拍手）
田中委員長：では、社会教育委員からは畠山委員を推薦することとします。

報告・連絡（１）各種事業の実施結果について【資料１３ページから１４ページを説明】
・第２８回そでがうらわんぱくクエスト・・・・事務局小川・学校音楽鑑賞教室・・・・・・・・・・・田中文化振興班長
二宮委員：わんぱくクエストですが、応募者は何人いたか。
事務局小川：４３名おり全員参加可能としたが、当日急遽不参加となった方がおり、最終的に４１名が参加となった。
二宮委員：平岡地区で通学合宿を２泊３日から１泊２日に変更して開催しようと参加者を募ったら、以前は６０名近くの応募があったのに今年度は１名だった。理由としては、まだ新型コロナウイル
スの影響があった。新型コロナウイルスの蔓延以降、このようなイベントがどんどん無くなっているため、わんぱくクエストのようなイベントが開催できることは非常に良いと思う。今後も続けてほしい。
佐々木副委員長：孫が参加させていただいたが、帰宅直後にまた来年も参加すると言っていた。体力に自信のない子だったため、とてもありがたく思った。わんぱくクエストはバックアップ体制も充実しているため、本当に安心して送り出せると思う。新型コロナウイ
ルスの影響で開催期間は短くなったが、アンケートには開催期
間は２泊３日では短いと感じる子どものほうが多いようである。また３日目から喧嘩が始まるとも聞いている。今後の展望- 12 -

はどうか。
島田生涯学習課長：わんぱくクエストを開始した時に比べて気温が非常に高くなっているため、参加する子どもたちの体調や安全面を管理しなければいけない。また、開催日を変更する場合は学校が長期の休みになる時期への見直しとなるが、冬休みや春休みの時
期は野宿ができないため、ゴールデンウィークや夏休みの実施を検討するしかない。子どもの安全を第一に考えながら、今後の開催についても検討していきたい。
二宮委員：通学合宿で何日必要かとなった際に、５泊６日ほどやらないと効果がないと聞いている。千葉大学の明石教授によると、３日くらいで喧嘩して、その後修復することで１つのグループとして成熟するとの話がある。島田課長のおっしゃるとおり安全性の確保が第一であることはその通りだと思うが、その効果や目的を主として見た場合、５泊６日とした場合の効果を調べてみたうえで開催期間を決めたほうが良いと思う。
田中委員長：学校音楽鑑賞教室について、まだ保護者の鑑賞はできないか。
事務局田中：現在は、児童生徒と教職員となっている。
田中委員長：次年度以降は、学校で持ち回りとなるか。
事務局田中：毎年２校で開催する予定である。
小泉委員：１校あたり何分くらい実施しているか。
事務局田中：１時間程度である。
小泉委員：楽曲はクラシックが多いのか。
事務局田中：クラシックのほか、ディズニーなどの身近な楽曲も演奏してい
ただいている。
二宮委員：児童生徒に本物の演奏を見せて聴かせて素晴らしさを感じてもらっている。今後は、根形、平岡、中川などの小人数学校への対応も配慮していく必要があると思う。
小泉委員：楽器の紹介などもやるんですよね。
二宮委員：そうである。
佐々木副委員長：千葉交響楽団には奈良輪小学校出身でバイオリニストの小泉さんという方がおり、そういう方が楽団員として戻って来られると、子どもが夢を持つことができると思う。
田中委員長：昭和小で開催した際は、松井さんも聴かれたか。
松井委員：聴いたが、本当に暑い時期だったため、午前に奈良輪小、午後に昭和小というスケジュールだったため、エアコンもない中で楽団の方は本当に大変だったと思う。

- 13 -

報告・連絡（２）今後の事業の実施予定について【資料１５ページから１７ページのほか別紙について説明】・第５２回袖ケ浦市子どもスポーツ大会・・・・事務局柳井・第３６回袖ケ浦美術展・・・・・・・・・田中文化振興班長
・秋のトショロ月間・・・・・・・・・・・塩谷中央図書館長
・企画展Ⅱ「袖ケ浦の外来種」・・・・・・西原郷土博物館長
田中委員長：子どもスポーツ大会について、在原委員何かあるか。
在原委員：現在募集中だが、応募者が少ない状況である。過去ドッチボールを実施していた時は２～３００人からの申し込みがあったが、先日確認したところ１０数名ということだったので、先週から各学校で朝直接チラシを配布し始めており、私も今朝蔵
波小でチラシを１０００枚ほど配布してきた。少しでも参加者が増えるといいなと思っている。今後のやり方も考えないといけない。
田中委員長：袖ケ浦駅前にお住まいの方から開催場所である百目木公園の場所がわからないと言われた。横田のほうと伝えたが、横田がどこかもわからないとのことだった。来年度以降の開催時期
や種目をどうするか検討しないといけない。
小泉委員：新型コロナウイルスの後遺症だと思う。インフルエンザも蔓延してきているため学級閉鎖などの影響もあると思う。今は参加が少なくても継続していけばまた元に戻ると思うので、廃止や縮小はせずにしていくと良いと思う。
二宮委員：新型コロナウイルスを口実に面倒くさいことは止めようという風潮が、房総かるたなどで散見される。数年間開催しないとゼロからのスタートとなってしまうため、再開することが難しくなると思う。また、袖ケ浦美術展について、木村委員と西田委員は出品者である。
田中委員長：社会教育委員の皆さんも、袖ケ浦美術展をぜひ見に行っていた
だきたい。
二宮委員：袖ケ浦の外来種について、雷魚やブラックバスなどがそうか。
西原郷土博物館長：そうである。イノシシなども外来種である。千葉県に元から生息していたイノシシは一度途絶えており、現在生息している物は他所から持ち込まれた物が繁殖しているものである。

- 14 -

報告・連絡（３）第５８回千葉県社会教育振興大会について【資料１８ページから１９ページを説明】・・・・・事務局柳井二宮委員：県の社会教育委員連絡協議会の主催で開催した。運営費約８０万円のうちの６０万円を参加費として頂戴していたが、新型コロナウイルスの影響で参加者数を制限していたため県の歳入が赤字状態となっていた。まだ赤字状態ではあるものの、今年度の参加者数は約１４０名となっており、徐々に参加者は増加してきている。また、君津市や市原市の事例発表も行われた。
今後もご協力いただきたい。

報告・連絡（４）令和５年度社会人権教育地区別研修会の開催について【資料２０ページを説明】・・・・・・・・・・・・事務局柳井
質疑等なし

報告・連絡（５）令和５年度市民会館・公民館まつりについて【別紙により説明】・・・・・・・・・・・・・大田市民会館長
質疑等なし

１１

その他
タブレット端末におけるWi-Fi環境の現状について【口頭で説明】・・・木村委員
二宮委員：子ども達のオンライン教育としてタブレット端末を配布していただいていると思うが、平岡小の学校評議員会議において
Wi-Fi環境が無い子どもが５人いるとのことだった。この実情
を社会教育委員会議で説明すると約束してきたため報告させていただいた。木更津市ではそういった子どもたちのためにルーターを貸し出しているようである。予算が必要にはなる- 15 -

が、子どもが寂しい思いをしないように、また教育がスムーズに行くような配慮をご検討いただきたい。

次回の社会教育委員会議について【口頭で説明】・・・事務局柳井小泉委員：次回開催日は１２月１５日ではなかったか。
事務局柳井：当初スケジュールでは１５日となっていたが、議会の関係があって令和５年度第１回会議において日程変更をさせていただ
きました。次回の開催日は１２月１２日で開始時間も１４時
３０分からで考えておりますのでよろしくお願いいたします。

午後５時１０分閉会- 16 -

令和５年度第３回

社 会 教 育 委 員 会 議
日 時
場 所

次

令和５年１０月２３日（月）午後２時３０分～
袖ケ浦市役所北庁舎３階中会議室

第１

開会のことば２

委員長あいさつ３

教育長あいさつ４議 題（１）袖ケ浦市交流センターの設置及び管理に関する条例（案）及びパブリックコメント手続の実施結果について（２）袖ケ浦市公民館並びに市民会館の設置及び管理等に関する条例の一部改正
方針概要について（３）第３９回生涯学習推進大会について

５

報告・連絡
（１）各種事業の実施結果について
・第２８回そでがうらわんぱくクエスト
・学校音楽鑑賞教室（２）今後の各種事業の実施予定について
・第５２回袖ケ浦市子どもスポーツ大会
・第３６回袖ケ浦美術展
・秋のトショロ月間
・企画展Ⅱ「袖ケ浦の外来種」（３）第５８回千葉県社会教育振興大会について（４）令和５年度社会人権教育地区別研修会の開催について（５）令和５年度市民会館・公民館まつりについて

６

その他

７

閉会のことば

第２７期袖ケ浦市社会教育委員名簿
№

氏

名

性別

選

出

区

分

備考

ひろなか

くにのり

男 学校教育（袖ケ浦市小中学校長会）

２期目

まつ い

きょうこ

女 学校教育（袖ケ浦市学校司書）

７期目

3 二宮

にのみや

よしふみ

男 社会教育（袖ケ浦市少年野球連盟）

12期目

た なか

ゆき お

男 社会教育（袖ケ浦市子ども会育成会連絡協議会）

９期目

はたけやま しんいち

男 社会教育（袖ケ浦市スポーツ協会）

２期目

きむら

いくこ

女 社会教育（袖ケ浦市音楽協会）

７期目

ありはら

じゅん

男 社会教育（青少年相談員連絡協議会）

４期目

こうの

ゆういちろう男 社会教育（袖ケ浦市ＰＴＡ連絡協議会）

２期目

いながき

あきひこ

男 社会教育（袖ケ浦市文化協会）

６期目

女 家庭教育（保育ボランティアグループ ひよこの会）

１期目

男 学識経験者

４期目

女 学識経験者

９期目

1 弘中 邦典
2 松井 恭子
義文

4 田中 雪夫
5 畠山 真一
6 木村 育子
7 在原 潤8 河野 裕一郎
9 稲垣 昭彦
きそのま

10 木曽野
こいずみ

き

真紀
やすし

11 小泉 康
さ

さ

き

ま

ゆ

み

12 佐々木 眞由美
なかやま

まさ き

男 学識経験者

６期目

にしだ

たかし

男 学識経験者

３期目

おかだ

やすし

男 学識経験者

３期目

13 中山 正紀
14 西田 隆司
15 岡田 康委員任期

令和５年７月１日から令和７年６月３０日

令和５年度第 ３ 回

社会教育委員会議日時

資料

令和 ５ 年１０月２３ 日 （月）午後２時３０ 分 ～場

所

袖ケ 浦 市役所北庁舎 ３ 階中会議室

目

次第４

議

次

題

（１）袖ケ浦市交流センターの設置及び管理に関する条例（案）及びパブリックコメント手続の実施結果について・・・・・

別紙（２）袖ケ浦市公民館並びに市民会館の設置及び管理等に関する条例の一部改正方針概要について・・・・・・・・・・・・

別紙（３）第３９回生涯学習推進大会について・・・・・・・・・・・

Ｐ１

次第５

報

告 ・ 連

～Ｐ１２

絡

（１）各種事業の実施結果について
・第２８回そでがうらわんぱくクエスト・・・・・・・・・

Ｐ１３

・学校音楽鑑賞教室・・・・・・・・・・・・・・・・・・

Ｐ１４（２）今後の事業の実施予定について
・第５２回袖ケ浦市子どもスポーツ大会・・・・・・・・・

Ｐ１５～Ｐ１６

・第３６回袖ケ浦美術展・・・・・・・・・・・・・・・・

Ｐ１７

・秋のトショロ月間・・・・・・・・・・・・・・・・・・

別紙

・企画展Ⅱ「袖ケ浦の外来種」・・・・・・・・・・・・・

別紙（３）第５８回千葉県社会教育振興大会について・・・・・・・・

Ｐ１８～Ｐ１９（４）令和５年度社会人権教育地区別研修会の開催について・・・

Ｐ２０（５）令和５年度市民会館・公民館まつりについて・・・・・・・

別紙

議題（１）袖ケ浦市交流センターの設置及び管理に関する条例（案）及びパブリックコメント手続の実施結果について

袖ケ浦市交流センターの設置及び管理に関する条例（案）に係る意見の募集結果について

１

意見募集の概要（１）意見の募集期間（２）提出者数・意見数

令和５年９月１日（金）～９月３０日（土）
１２人・

３８件

（３）意見の分類と市の対応状況
Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ

対応区分
意見を反映し、原案を修正したもの
意見の趣旨・考え方が既に原案に盛り込まれているもの
意見を反映しないで、原案どおりとしたもの
その他の意見、今後の市政の参考とするもの等

-

1 -

件数
１件
４件
９件
２４件

２

意見の概要と市の考え方
整理

ページ

番号
１

資料１
１頁

対応

意見の概要

区分

「概要説明 １ 条例制定の背景」について

Ｃ意見に対する市の考え方
公民館の年間延べ利用者数は、新型コロナウイルス感

公民館の利用が減少している原因は、２つあ染症まん延以前の令和元年度で２８５，７６５人である。一つ目は、年金の支給年齢が遅くなり、退職

り、過去２０年のうち、最も利用者数が多かった平成１

後も働かなければならなくなったことであり、８年度の３８０，６５６人と比較して約９．５万人の減

退職後の活動がすぐにできなくなったためであ少となっています。公民館施設をより多くの市民の方にる。二つ目はコロナによる。ともに公民館や、生利用していただくためには、高齢者だけでなく子供や親

涯学習課の直接の責任とは言い難い。市長部局

世代から公民館の利用に慣れ親しんでいただくこともへの移行で変わるものではない。地域活動をす

大切な観点であると考えております。

るからと言って利用が急に増えるとは思えな

このため、市長部局への移管により、公民館の利用制

い。自治会館で行われていたものが公民館に移限の緩和を図り、自治会単位ではなく、それぞれの地区っても、大きな意味があるとは思えない。社会教で活動している市民、地縁団体、市民活動団体、事業者育の面での活動が増えなければ意味がないと考のあらゆる主体が集い、交流し、互いに連携・協力し活えられる。利用者数を根拠にしての移行は無理

動いただくことで、協働によるまちづくりの推進に当たがある。

って、交流センターとするものです。
交流センターを地域の活動拠点としてこれまで以上に機能させるためには、一人ひとりの利用者に寄り添うのはもちろんのこと、様々な角度から地域ニーズ、住民
ニーズを掘り起こし、新たな利用者層を開拓するなど施設の利用拡大につなげていくとともに、社会の変化に対応した、市民にとって更に利用しやすく身近な施設として認知される取組が必要であると考えております。
こうした新たな取組はもちろんのこと、従前から公民館で実施してきた事業については継続します。

-

2 -

２

資料１

施設の名称について（４条関連）Ｃ

公民館において実施してきた事業や社会教育に関す

３頁

社会教育の拠点としての公民館と地域活動をる取組は引き続き実施するとともに、市長部局への移管

資料２する交流センター、どちらが現実的に施設利用により、公民館施設の利用制限の緩和を図り、それぞれ

１，２頁の中心になるのかを考えると、日々のサークルの地区で活動している市民、地縁団体、市民活動団体、

資料３

活動や講座等による公民館としての活動が中心

事業者のあらゆる主体が集い、交流し、互いに連携・協９頁になると予想される。地域活動はあってもそれ力し活動することにより、市内の各地区において協働にが主になるようには思えない。つまり公民館活よるまちづくりを進めるうえで、中心的な活動拠点とな動が中心で、そこに地域活動が加わってくるこることを考え、交流センターとするものです。交流センとになる。

ターはこれまでの公民館事業や社会教育に関する取組

それ故、わざわざ名称を交流センターが主のに加え、協働のまちづくり条例に規定する３つの基本理

ようなものにせず、むしろ、なじみのある公民館

念に基づく協働によるまちづくりを推進するために設の名称のままにすれば、余計な費用もかからず置することから、公民館という名称については、現時点にすむと思う。

において交流センターと併記することを考えておりま
す。

３

資料３

営利目的の利用の拡大について（１３条関連）Ａ

市長部局への移管により、公民館施設の利用制限の緩

１４頁

交流センター条例第一条の「地方自治法（昭和

和を図り、営利を目的とした事業を行う場合においても２２年法律第６７号）第２４４条の２第１項の交流センターの施設又はその附属設備の提供が可能に

規定に基づき、」の部分で、公民館を社会教育法

なることから、下線部のように例示として資料に追加しによる枠（第二十三条 公民館は、次の行為を行ます。

つてはならない。 (1) もつぱら営利を目的とし

資料３ １４頁て事業を行い、特定の営利事務に公民館の名称＜第３号関係＞を利用させその他営利事業を援助すること。）か

これまで公民館で行っていた施設等の提供について

ら外し、そのことにより営利目的の利用の巾をは、これまで公民館で行ってきましたが、現にある公民

広げることになるらしいが、そのことが、関係書館施設を交流センター化することにより、交流センター

類のどこにも記載がされていない。

において、例えば営利を目的とする事業等に関しても施メリットならはっきり記載したほうがよい。

-

設等の提供を行うことから～」

3 -

４

資料２

協働の定義（２条の３関連）

Ｃ

袖ケ浦市みんなが輝く協働のまちづくり条例（以下１頁

協働の対象が、「地域コミュニティ及び市が」「協働のまちづくり条例」という。）第３条に規定して資料３とあり、協働に市民個々が対象となっていない

いる基本理念においては、協働によるまちづくりの推進

２頁のはおかしいと思う。市民が地域コミュニティに当たって、地域コミュニティの活動を支える市民の参に参加し団体とならなければ、市のために協働加が最も基本になるものとしていることから、協働に関の活動ができないようになっている。勿論協働する考えは同条例に規定した協働の定義を用いているのまちづくり条例の中でそうなっているからでものです。

あるが、ここでは、「市民及び地域コミュニティ、市が共通の目的を達成するために」と改めるべ
きである。
５

資料１

交流センター設置について（３条関連）Ｃ

市長部局への移管により、公民館施設の利用制限の緩２頁「活動拠点として、交流センターを設置す

和を図り、それぞれの地区で活動している市民、地縁団

資料２る。
」を「活動拠点として、公民館内に、交流セ体、市民活動団体、事業者のあらゆる主体が集い、交流

１頁

ンターを設置する。
」と変更する。理由は整理番

し、互いに連携・協力し活動することにより、市内の各資料３

号２で説明済み。

地区において協働によるまちづくりを進めるうえで、中４頁

心的な活動拠点となることを考え、交流センターとするものであり、公民館において実施してきた事業や社会教育に関する取組は引き続き実施いたします。

６

全般的

青年、社会人、退職者、高齢者等が仕事だけでＤな意見なく、より豊かに過ごせるようにするために、公しても、公民館で実施してきた事業は継続するほか、引民館等の社会教育施設がある。しかし、それが社

き続き社会の変化や地域ニーズの把握に努め、地域課題会システムの変化（年金、コロナ、物価高、税負に沿った事業の実施について検討してまいります。

担増）により難しくなってきている。だからこそ
より社会教育の増進に力を入れるべきであると思う。それこそ市民に目を向けた市政のあるべき姿だと考える。

-

4 -

公民館施設を市長部局に移管し、交流センターに変更

７

現行の使用料運用のままの予定の案となって６～９いますが、現在の規定だと「子ども達・子育て家頁

庭のために低廉な価格で入場料を設定したイベあっても、入場料を設定し徴収する場合においては、
現在、使用料の５割に相当する額を加算した使用料を資料３ント」で教育委員会の後援を受けているのよういただいております。

４７～

なものでも、料金が５割増となります。

５１頁

Ｃ

市や教育委員会の後援を受けているような催しで

資料２

なお、公民館の市長部局移管に伴って、使用料の設定を変更する予定はありません。

そのため、実際に催し（演奏会）を行った際には準備・リハーサルから長時間部屋を押さえる必要があることから収支が圧迫され、共演者に交通費を支払うのも困難で催しの「低廉な価格
で子ども達に質の高い音楽に触れさせたい」という目的が達成しづらくなるという問題が生じました。
地域コミュニティの活性化および社会教育の質の向上に資するようなイベントを開催しやすくするため、市や教育委員会の後援を受けているような催しについては使用料の５割増規定から除外していただきたいです。

８

全般的「交流センターの設置及び管理」条例以前のＤな意見問題として、公民館等を教育委員会管轄から市ンターに変更するものであり、これまで公民館で実施し長部局管轄への移行の是非を問う、議会への議てきた事業などは教育委員会の所管として存続します。

案が提出されていない。市長部局管轄への移行

このため、今後、「袖ケ浦市交流センターの設置及びの是非は、市長の専決事項ではない。

今回の取組は公民館施設を市長部局に移管し、交流セ管理に関する条例」の制定及び「袖ケ浦市公民館並びに

市長専決での今回の強行は、民主主義自治体

市民会館の設置及び管理等に関する条例」の一部を改正の姿ではなく、市長独裁的政策強行であり違法する条例を議会に上程し審議いただく予定です。

そのものである。即刻廃案にすべきです。

-

5 -

９

全般的

公民館は社会教育法に基づいて設置され、住Ｄ

従来の公民館は、個人が生涯にわたり自由に学び、そな意見

民の教養向上や健康増進など、生活に即した教の自由な学びを通じて、新たな仲間と出会い、その輪を育・学術・文化活動を行う教育機関であり、行政広げながら、社会教育の拠点として地域とのつながりをとは独立した教育委員会の管轄です。しかし、教形成してまいりました。しかし、近年、生活様式の変化

育委員会から市長部局への移管により、公民館

や少子高齢化、男女共同参画社会の到来、情報化社会のの教育機関としての位置づけは無くなり、社会進展等、社会構造が急激に変化する中で、人間関係の希教育が担保されません。現行の公民館には利用

薄化や子育てに悩む若い親世代の増加等、様々な問題が制約や利用者の減少があるという点が指摘され生じてきた中で、社会教育の活動に沿うものであるこれ

るなら先ず現行の中で工夫をすれば良いことでらの地域課題の解決に取り組んでいくため、地域住民とす。また改正の理由が街づくりに資するためとの協働によるまちづくりの拠点であることも明確にしありますが現行の公民館の目的からそれは出来ていくことが重要であると考えています。

ることであり公民館をなくす理由にはなりませそのため、市長部局への移管により、公民館施設の利ん。県内では他の市でも公民館から交流センタ

用制限の緩和を図り、それぞれの地区で活動している市

ーへの変更が行われていますが、袖ケ浦市で交民、地縁団体、市民活動団体、事業者のあらゆる主体が流センターに変える必然性が無いのになぜ性急集い、交流し、互いに連携・協力し活動することにより、に全ての公民館を変える必要があるのか分かり

市内の各地区において中心的な活動拠点となることをません。

考え、交流センターとするものであり、社会教育を通じ以上のことから市長部局への移管に反対し公

たまちづくりと、市民協働によるまちづくりを推進する

民館を存続させるべきでありこの条例は廃案にために取り組むものです。

すべきです。

-

6 -

１０

全般的
な意見

仮に交流センターに変えるのであれば、今まＢで通りの公民館の役割を残すべきです。

市長部局への移管により、公民館施設を市長部局に移管し、公民館の利用制限の緩和を図り、それぞれの地区で活動している市民、地縁団体、市民活動団体、事業者のあらゆる主体が集い、交流し、互いに連携・協力し活動することにより、市内の各地区において中心的な活動拠点となることを考え、交流センターとするものですが、「袖ケ浦市公民館並びに市民会館の設置及び管理等に関する条例」の改正を行ったうえ、引き続き存続し、公民館機能は残しつつ、従来どおり公民館で実施してきた事業は継続します。

１１

全般的

市内公民館すべてを変えるのでなく木更津市

Ｄ

公民館は、市民や利用する団体にとって最も身近な施な意見のように先ず１館を変えてみてその運用から交設であり、１館をモデル地区のように設定することは、

流センターが本当に必要か検討すべきです。

市長部局により管理する公民館と、教育委員会で管理する公民館が混在することとなり、利用者にとっても行政側にとっても効率的な取組を行うことが難しいと考えております。
また、協働のまちづくり条例において、市は地域コミ
ュニティの支援を行うことを規定しており、市が地域のまちづくりの活動拠点としての機能を果たすことができるよう支援する体制を整えるため、さらに長浦地区以外の地区において、まちづくり協議会設立に向けた機運が醸成された際にその支援を迅速かつ円滑に行うため、すべての公民館を同時に市長部局に移管することが適切であると考えております。

-

7 -

１２

全般的

交流センターに変えても社会教育法の位置づ

Ｂ

社会教育法に基づく事業を行う公民館機能を維持すな意見けである教育機関としての公民館の位置づけはるため、「袖ケ浦市公民館並びに市民会館の設置及び管変えるべきではありません。

理等に関する条例」の改正を行ったうえで規定いたしま
す。

１３

全般的

公民館運営審議会や社会教育委員会など今まＢ

公民館運営審議会は「袖ケ浦市公民館並びに市民会館

な意見

で教育機関として位置づけられていた会は残すの設置及び管理等に関する条例」において規定するほべきです。

か、社会教育委員会議についても、教育委員会の機関としての変更はいたしません。

-

8 -

１４

全般的

公民館施設をより多くの市民の利用に供し、Ｄ

市長部局への移管により、協働のまちづくり条例第８

な意見

地域の活動拠点として機能させるため、社会の条や第１２条の規定を踏まえ、公民館施設を交流センタ

変化に対応し、市民にとって更に身近な施設とーとし、地域のまちづくりの活動拠点として位置付ける

して認知される取組みが必要とし、条例制定のものです。

目的として、市民や市民活動団体等がより活用

協働のまちづくり条例において、市の責務や拠点づくできるよう教育委員会から市長部局へ移管し利りという規定を設けており、市民協働の推進に当たっ

用制限の緩和を図り、社会教育に関する事業等て、この規定に基づく実効性の担保や確立について検討と一体的に協働のまちづくりを推進するため公し、市内５地区の活動拠点として現在公民館が活動拠点

民館を交流センターにするとしている。

として最も適切と考えていましたが、教育施設であった

以下①～⑤の理由から、公民館を市長部局にことから、取組が進まなかったという経緯があります。

移し交流センターにする条例に反対する。

しかしながら、令和元年の第９次地方分権一括法によっ①進め方に問題ありて、公民館の市長部局への移管が条件付きながら認めら

社会教育委員会議、公民館運営審議会においれ、また、市内でまちづくり協議会が設立されたことをて以前から、より多くの市民に公民館を利用し受け、公民館を地域のまちづくりの拠点として活用を図てもらうにはという議論はされてきたが、そのっていくことを念頭に、具体的に公民館施設の移管につ問題解決のために市長部局に移管するという意

いて検討したものです。そのため、移管に関して方針

見は全くなかった。

（案）として、市の考えを公民館利用者や公民館運営審

市内部のみの検討により、市の方針案が出さ

議会、社会教育委員会議において、説明させていただいれて１年もたたないうちに押し通そうとする市たところです。

の姿勢は問題があると考える。→このような進め方では、市民協働はこれからも進まない。

-

9 -

１５

全般的
な意見

②利用制限の緩和の中身が見えないＤ

市長部局への移管により、公民館施設の利用制限の緩

市長部局に移管すると、社会教育法から外れ、和を図り、それぞれの地区で活動している市民、地縁団

利用制限の緩和されるため、活用しやすくなる

体、市民活動団体、事業者のあらゆる主体が集い、交流との事だが、社会教育法の中でも、公民館祭りなし、互いに連携・協力し活動いただくことを考えている

どで地域の野菜を販売したり、興行を行うことことから、具体的な利用については、市民や地域コミュは可能である。市長部局への移管により、どのよ

ニティによる柔軟な取組が促進できるよう対応するこ

うな利用を促し活用しようとしているのか全くとを考えております。

表明がない。
１６

全般的な意見③まちづくりの推進は教育部局でも可能

Ｄ

交流センターは、協働のまちづくり条例第８条に規定

まちづくり協議会の事務局を公民館に置き、する市の責務や第１２条に規定する拠点づくりとして協働のまちづくりを推進するためであれば、教行うものであり、また、社会教育法に基づき実施される育委員会の所管のままでも実施可能。

社会教育に関する活動や公民館で実施してきた事業と、現在も行政センター機能は市長部局である。

情報共有や連携した取組を進めることにより、市民が参加し、地縁団体、市民活動団体、事業者と協働のまちづ
くり条例に規定する３つの基本理念に基づく協働によるまちづくりを推進するため、その活動拠点として設置するものです。
市長部局への移管により、公民館施設の利用制限の緩和を図り、それぞれの地区で活動している市民、地縁団
体、市民活動団体、事業者のあらゆる主体が集い、交流
し、互いに連携・協力し活動いただくことを考えていることから、具体的な利用については、市民や地域コミュ
ニティによる柔軟な取組が促進できるよう対応することを考えております。

-

10 -

１７

全般的
な意見

④推進を担保する職員配置が不明

Ｄ

交流センターの職員配置につきましては、現時点で確

社会教育とまちづくりを一体に推進するとし定しておりませんが、公民館で実施してきた事業や社会ているが、その担保である職員配置は不明のま教育に関する取組を引き続き実施するとともに、まちづま。条例改正後の運用開始まではっきりしない。

くり協議会の支援等を行えるよう適正に行ってまいり

社会教育もまちづくりも市民と職員との関係性ます。

の構築、信頼関係がなければ進まないと考える。
市長部局にすれば両方うまくいくなど到底考えられない。
まちづくりの担い手である自治会の悩みは「自治会加入の減少」「役員の高齢化・担い手不足」等であり、それを良い方向に導くには覚悟を持って挑む必要がある。市民協働の職員を分散させ長浦公民館に現状＋１名の配置を要望では社会教育の後退になるのは目に見えている。

-

11 -

１８

全般的

⑤社会教育の間違った目的からつくられた取組

な意見

みである

Ｄ

社会教育の基本は個人が生涯にわたり自由に学ぶことにありますが、その自由な学びで得られたものを地域

市長部局に移管する庁内での会議資料で、社の皆さんで活用していただくとともに、その活動を通じ

会教育の目的を「社会教育を通じた教育の成果て新たな仲間と出会い、その輪が広がることで地域づくを地域に還元」としていた。憲法で保障された基り、そしてまちづくりに繋がるものと考えております。

本的人権としての、生涯の自由な学びである社

公民館施設の市長部局への移管は、社会教育、生涯学

会教育を市が勝手に目的をつくり「教育の成果

習の場である公民館を廃止するものではなく、現在の公を地域に還元すること」と押し付けるのは間違民館の組織体制を維持したままで、これまでの機能を後いである。この取り組みの目指す姿を「社会教育

退させることなく、より多くの利活用ができるようにしで得られた成果を市民協働によるまちづくりへたいと考えて行うものです。

反映していく体制づくりを図る」として進めら

移管後の交流センターでは、これまでの社会教育、生れ、根本的な社会教育のあり方が行政的視点で

涯学習施設としての機能に加えて、まちづくり協議会の考えられ歪められている。

活動拠点や市民に身近な行政の窓口、地域の防災拠点、
子どもや保護者が気軽に立ち寄れる子どもの居場所など、ここ数年コロナにより減少、衰退しつつある地域コミュニティの再生を後押しできるよう、地域の方々が、これまで以上に気軽に利用しやすい施設にしていきた
いと考えております。

-

12 -

１９

全般的

公民館利用者の多くから要望もないのに何Ｄ

今回、利用者グループのリーダーに直接アンケートはな意見

故、この条例を作ろうとするのか理解できない。

行っておりませんが、利用者懇談会などを通じ、これま

利用者グループのリーダーに直接アンケートをで市民会館・公民館が担ってきた社会教育を通じた「人実行して意見を聞いたでしょうか？

づくり」や「まちづくり」と、市民協働による「まちづくり」をより一層推進していきたいことや、より多くの市民等の利用による施設の有効活用を図っていきたい
旨を説明し、一定の理解をいただいているものと考えております。
なお、施設の利用方法や使用料等の変更は予定してお
りません。

２０

全般的

公民館利用のグループのリーダーにパブコメ

Ｄ

公民館利用のグループのリーダーにパブリックコメ

な意見

実施の知らせを出しているのか？広報にパブコント実施のお知らせは出しておりませんが、市役所のみ

メ記事書いてもそれを見逃す市民がほとんどでならず、全ての公民館において、パブリックコメントをはないでしょうか？近所の陶芸グループの方は実施している旨のポスターを掲示しているほか、パブリ

パブコメを知らないと言っている。

ックコメント資料の閲覧や貸出を行っております。

リーダーへのアンケートと少なくてもグルー

また、公民館運営審議会委員と社会教育委員には、パ

プ会員にパブコメがあることを知らせなければブリックコメント実施の周知をしており、「袖ケ浦市交

パブコメをしましたが意見がありませんでした

流センターの設置及び管理に関する条例（案）」についとなるでしょう。いくらパブコメしたという証ての意見の聴取に努めております。

拠つくりが目的でももっとしっかり意見を集める姿勢が必要ではないか？

-

13 -

２１

全般的

４月ごろに利用者懇談会があり、利用の活発Ｄな意見化のためとかなんとか良くわからない話を聞い者懇談会におきまして、通常利用に関する意見等に加たが唐突で意味不明でした。あの時どんな要望

え、公民館施設の市長部局移管について様々な意見等をがあるかを尋ねられましたが公民館を市長部局

いただきました。

に換えて欲しいという意見はなく身近な意見と各公民館で本年３月から４月の間に開催された利用

頂戴した意見等については、その後の公民館運営、ま要望ばかりが参加者から出された。

た、公民館施設の市長部局移管に向け参考にさせていた

プロジェクターは以前より随分安価になってだいております。

いるしパソコンの画面が大型液晶テレビに映せる時代でテレビはさらに安価、様々な意見・要望を無視して交流センターで街づくりと言っても空虚に響く。
２２

全般的

市民から要望のあることを実行しないで、要Ｄ

公民館施設の利用制限の緩和を図り、それぞれの地区

な意見望してないことを市長主導で実行するのは誰ので活動している市民、地縁団体、市民活動団体、事業者指示でしょうか？あるいは忖度でしょうか？自のあらゆる主体が集い、交流し、互いに連携・協力し活分の考えでないことが透けて見える感じがある

動することにより、市内の各地区において中心的な役割

が、これは自己の歴史に汚点とは思いませんとなることを考え、交流センターとし、社会教育を通じ

か？

たまちづくりと、市民協働によるまちづくりを推進するために取り組むものです。

２３

全般的

近隣市で公民館がコミュニティーセンターとＤ

他自治体においてコミュニティセンターとして設置な意見なったがこれは袖ケ浦の交流センターなのか？

されている公民館以外の施設は、地方自治法の規定によ

コミュニティーセンターと交流センターは同じり設置されているものであり、「袖ケ浦市交流センター

考えのものか？違いがあるとすれば違いはなにの設置及び管理に関する条例（案）」により設置する交か？明らかにして欲しい。

流センターと同様のものです。
本市では、公民館施設を交流センターとするものであり、これまでどおり公民館機能を位置づけ、公民館事業
は引き続き実施します。

-

14 -

２４

全般的
な意見

公民館の交流センターと言う考えを棚上げしＤてみんなが望むことを実行しないか。

市長部局への移管により、協働のまちづくり条例の基
本理念である、市民の地域コミュニティへの参加の促進
や地域コミュニティの連携の促進、地域コミュニティと市の協働の推進をしっかりと進めてまいります。特に、市民が地域コミュニティに自主的かつ主体的に参加しやすい環境づくりを進めるための取組の一つと考え、推進するものです。

２５

全般的
な意見

公民館施設を教育委員会から市長部局へ移管

Ｄすることに反対します。

-

15 -

ご意見として承ります。

２６

資料１

１．条例制定の背景 ２段落１行目「近年公民館

１頁の利用者数は減少傾向であり」Ｃ

公民館の年間延べ利用者数は、新型コロナウイルス感
染症まん延以前の令和元年度で２８５，７６５人であり、過去２０年のうち、最も利用者数が多かった平成１

具体的なデータの提示がないので説得力がな

８年度の３８０，６５６人と比較して約９．５万人の減い。数行下のコロナ関連の利用停止期間もある

少となっています（過去２０年の公民館延べ利用者数のので、この３年ほどの利用者が減少しているの推移は以下のとおりです。
）。

は当然と考える。２０年程度の期間での利用者数の推移のデータの提示がほしい。

令和４年度

２３８，４０９人

令和３年度

２００，７９０人

令和２年度

１１６，４４４人

令和元（平成３１）年度 ２８５，７６５人

-

16 -

平成３０年度

３２０，０４８人

平成２９年度

３２１，９４０人

平成２８年度

３３４，８９２人

平成２７年度

３４４，７４２人

平成２６年度

３１５，５７１人

平成２５年度

３０６，７３４人

平成２４年度

３４７，９５７人

平成２３年度

３０８，７３１人

平成２２年度

３３４，１２５人

平成２１年度

３４１，５９１人

平成２０年度

３４４，４０３人

平成１９年度

３５６，４９７人

平成１８年度

３８０，６５６人

平成１７年度

３６４，４８６人

平成１６年度

３４１，３５７人

平成１５年度

３４５，６４５人

２７

資料１

１．条例制定の背景 ４段落１行目「自治会では

１頁

加入率の低下や役員のなり手不足等の課題」

Ｄ

現在、自治会に関する紹介等を市のホームページや広報等で情報発信しており、また、市と自治連絡協議会にて共同で作成したチラシ等を活用し、自治会役員を中心

交流センターが開設されれば自治会の加入率に加入促進の取組を進めていただいております。しかしが上昇しそうな書きぶりだが、自治会の加入率ながら、自治会加入の必要性やメリットを十分に理解しが低いのは規約など情報の公開が少なく、組織てもらえないことが多く、地域活動の低下の要因となっの構造がわかりにくいこと、加入のメリットがていると考えております。

住民に感じられないことなどが大きいと考えこれらの課題解決に向けて、引き続き自治会への加入る。各地区に独自に自治会館など拠点となる施促進を行っていくとともに、役員等の負担軽減について設を持つ自治会もあり、交流センターが出来る

自治連絡協議会等から意見を伺い、対応してまいりたい

ことによって自治会の活動が活発になるとは思と考えています。さらに、自治会を含む地域コミュニテ

えない。

ィが交流センターに集い、団体内外の横のつながりづく
りや、地域活性化に取り組むことで、交流センターを地
域のまちづくりの活動拠点とすることを考えておりま
す。

２８

資料１

８条 交流センターの事業についてＣ

行政センターに関しては、「袖ケ浦市行政センター設

３頁

現在の長浦・平川公民館には行政センターが置条例」において、設置や名称等を定めていることから、資料２入っているが、第８条に行政センターが入って「袖ケ浦市交流センターの設置及び管理に関する条例

２頁

いないのはなぜか。

（案）」では規定しておりません。

資料３
１３～
１５頁

-

17 -

２９

資料１

第１２条

２

市長は、前項の許可に管理上必３頁

要な条件を付すことができる。

Ｃ

管理上必要な条件については、「袖ケ浦市公民館並びに市民会館の設置及び管理等に関する条例施行規則」と

資料２

同様に、「袖ケ浦市交流センターの設置及び管理に関す

３頁

資料３ ２２ページの関係例規では、
「袖ケ浦

資料３

市公民館並びに市民会館の設置及び管理等に関２１、２する条例施行規則（抜粋）２頁（遵守事項）第２０条として、使用者及び入館者る条例（案）」についての規則を制定し、遵守事項を規定する予定です。

が守らなければならない事項が列挙されているが、第１２条ではそれがないことによって、行政の恣意的な運用が懸念される。明記するべきだ
と考える。
３０

全般的

袖ケ浦市交流センターの設置及び管理に関す

Ｄ

公民館事業の事業量は、社会教育環境の変化等によりな意見る条例（案）について、「袖ケ浦市公民館並びに変動があるものと認識しており、そのような環境の変化

市民会館の設置及び管理に関する条例」は存続に柔軟に対応するため、公民館活動についての職員数をするようなので、社会教育に関する活動は交流条例に明記する考えはございません。

センターでも維持されるとのことなので、全体

また、公民館で実施してきた事業や社会教育に関するとして反対するものではありませんが、市長部

取組を引き続き実施いたしますので、社会教育主事を含局に移管されることにより、社会教育に関わるめ適正な職員配置を行ってまいります。

職員が減り社会教育事業が少なくなることを懸念します。
社会教育主事の配置について、複数館の役職を兼務する事態を危惧します。公民館活動についての職員数の明記を希望します。

-

18 -

３１

資料１

法律（条令）は国民の自由を制限するものであ

１頁

り、必要最小限のものにするべきだが、為政者はＤ

公民館の年間延べ利用者数は、新型コロナウイルス

法治主義のもと、自由を制限し、自身の意に添う

感染症まん延以前の令和元年度で２８５，７６５人であり、過去２０年のうち、最も利用者数が多かった平ように正当化できるから、制限することは都合

成１８年度の３８０，６５６人と比較して約９．５万がいい。国民はこれを踏まえて対処する必要が人の減少となっています。その原因としましては、主あり、法律の設立や改定の際には、なぜその措置に利用の主体である社会教育関係団体や公民館登録が必要であるのかを明確に問うて判断すべきでサークルなどの高齢者を中心とした団体活動の継続ある。現在、日本には多くの法律が存在し、袖ケ性が困難になり、会員数が減少していることが挙げら

浦市でも多数の条例がある。しかし、制定は毎年つづけている。それだけ住民の自由が制限されれます。
従来の公民館は、個人が生涯にわたり自由に学び、その自由な学びを通じて、新たな仲間と出会い、その輪をていることになる。

広げながら、社会教育の拠点として地域とのつながりをなされているが、廃止は数少なく、年と共に増え

今回の条例制定について、以上の観点からコ形成してまいりました。しかし、近年、生活様式の変化メントする。

や少子高齢化、男女共同参画社会の到来、情報化社会の進展等、社会構造が急激に変化する中で、人間関係の希課題として、１．公民館としては、利用者数の薄化や子育てに悩む若い親世代の増加等、様々な問題が減少が問題で、施設の利用拡大や身近な施設認生じてきたおり、社会教育の活動に沿うものであるこれ知が必要とあります。利用者数の減少は、コロナらの地域課題の解決に取り組んでいくため、地域住民とは特別な事情なのでこれを除くと、実情はどのの協働によるまちづくりの拠点であることも明確にしくらい減少しているのでしょう。そしてその原ていくことが重要であると考えました。

因はなんだと分析しているのでしょうか。

２については、平成３０年度から令和４年度までの自また、地域の活動拠点として機能させるため

治会加入の動向をみると、自治会加入率低下の主な要因とありますが、どういうことでしょう。今の公民としては、転入世帯の増加と自治会からの脱退によるも館の活動のどこがそうなってないのか、それはのです。市内世帯数は大幅な増により、加入率の算定になぜなのか、説明してほしいです。

当たってその分母が拡大していることが加入率の低下

社会の変化に対応しとは、どういうことで、そにつながっていることが考えられ、市としましても、現れはなぜなのか、具体的に示してほしい。

在袖ケ浦駅海側地区へ自治会設立の働きかけを行って

-

19 -

２．市民活動への支援として、まちづくり条例

おります。また、自治会からの脱退については、活動の制定や推進計画を進め、取り組んでいるが、自治強制や会費を支払いたくない、高齢により活動ができな

会の加入率低下や役員のなり手不足、人材不足

い、といったことと捉えております。

が課題とある。これについいて、その原因は何だ

役員のなり手不足については、高齢化や役員の負担がと分析しているのでしょうか。

大きいことなどが要因ですが、人材不足については、主

以上１，２の分析が十分に行われ、解決のために市民活動団体における課題であり、近年の高齢化や定の方策がいくつか提示され、その方策の利点と年の延長などが影響していると考えております。このよ欠点が出されて、それらを評価し、最適の方策がうな地域コミュニティの状況は新型コロナウイルス感

これです,欠点については、これこれで対応す染症により活動が停滞した影響もありますが、これらのる。というような、欠点のリスク対策内容の説明

課題解決に向けては、自治会や市民活動団体といったそがなされる必要がある。

れぞれの主体での取組だけでは難しく各地区における１，２の現状把握、原因分析をきちんと示さな

地域コミュニティとして対応する必要があると考えた

いで、いきなり社会教育とまちづくりを合わせところです。そのため、市長部局への移管により、公民るという乱暴な方策に至ることが、理解できな

館施設の利用制限の緩和を図り、それぞれの地区で活動

い。条例の条文を検討することは、二の次である

している市民、地縁団体、市民活動団体、事業者のあらと思う。

ゆる主体が集い、交流し、互いに連携・協力し活動する
ことにより、市内の各地区において中心的な役割となることを考え、交流センターとするものであり、社会教育を通じたまちづくりと、市民協働によるまちづくりを推進するために取り組むものです。

-

20 -

３２

全般的

課題解決のための方策として、条例制定を考Ｄな意見えたのであれば、多面的な分析と、明確な提示和を図り、それぞれの地区で活動している市民、地縁団と、的確な判断の根拠を示さねばならない。２０

体、市民活動団体、事業者のあらゆる主体が集い、交流

２４年度早々の施行を計画しているようだが、し、互いに連携・協力し活動することにより、市内の各ゴールありきで、パブリックコメントをしては地区において中心的な役割となることを考え、交流セン

いけないのではないか。住民に十分に考えてもターとするものであり、社会教育を通じたまちづくり

らうための材料・資料を提供し、疑問に答え、多と、市民協働によるまちづくりを推進するために取り組

くの理解を得る努力を怠れば、民主主義のツー

んでまいります。

ルの一つであるパブリックコメント制度が生かされないことになる。
住民が、対等に、自由に、自分で考え、判断し、
コミュニティの在り様を決めることが、担保されなければ、現状の課題は、この条例が施行されたとしても、解決しないのではないかと思う。自立した市民であることが民主主義の最低条件であるが、時が流れ、生活も変化し、また教育基本法が改定され、当初の思いから相当かけ離れてきたのではないか。
その結果が、まちづくりの問題となって、露呈しているように見え、この二つの問題は、根っこがつながっているのではないかという気がする。
問題解決の手法に沿って、論理的に解析すれば、もっと明確にわかるのではないかと思うので、これをやってほしい。

-

21 -

市長部局への移管により、公民館施設の利用制限の緩

３３

資料１

８条で公民館が担ってきた社会教育事業と協３頁

働のまちづくり事業を合わせて推進するという例（案）」に合わせ、「袖ケ浦市公民館並びに市民会館の資料２

のに、なぜかここで示された事業に、社会教育と設置及び管理等に関する条例」を改正いたしますが、社

２頁いう文言が消滅している。

会教育事業及び公民館運営審議会についても引き続き

資料３

９条で従来の社会教育事業を実施するため、

１３～

市長の判断で施設を供用できるような表現であ

１６頁

る。

Ｃ

「袖ケ浦市交流センターの設置及び管理に関する条

規定いたします。

対等合体であれば、きちんと 8 条の中に、社会教育の推進という文章を明確にすべきであり、それについて、教育委員会の関与を明確に記載しなければならないと思う。
また、事業についての従来の公民館運営審議会の役割も加える必要がある。
３４

全般的

公民館の目的を、社会教育だけでなく市民協

Ｄ

ご意見のとおり、公民館の目的は変わりませんが、交な意見

働によるまちづくりのための拠点という形に拡流センターとして、地域まちづくり協議会に関する支援

げるという解釈でよいでしょうか。

等の協働によるまちづくりに関する取組が加わることとなります。

-

22 -

３５

資料１

市民活動団体の利用手続きなどに変更はな

４頁

く、減免の考え方や登録方式も同じであるとい

資料２

うことで、今後もこの減免のシステムが継続さ４頁れることを要望します。

Ｂ

減免の考え方や優先予約と大ホール予約方法は従来どおり継続してまいります。
なお、市長部局への移管により、公民館施設の利用制
限の緩和を図り、それぞれの地区で活動している市民、

資料３

また、優先予約システム、大ホールの予約のシ地縁団体、市民活動団体、事業者のあらゆる主体が集い、

３３～

ステムは、チラシなどを作って催しを計画する

交流し、互いに連携・協力し活動することができるよう

３５頁

団体にとってはとても大切なシステムなのであ取り組んでまいります。

いまいにならぬよう公平にやっていただけるよ
う要望したい。
地域コミュニティの活性化に関し、社会教育に関する事業等と一体的に取りくむというところは具体的なイメージがわきませんが、交流センターが個人でも少人数でも赤ちゃん連れでも利用しやすい場になることを願っています。
３６

全般的

交流センターの設置は現在の公民館事業に協Ｄ

交流センターの設置により、協働のまちづくりを推進な意見

働のまちづくりの事業が追加され、仕事のボリするため、まちづくり協議会の設立や活動を支援する業

ュームが増えるとの認識でよろしいでしょう

務が加わるものとなりますが、公民館で実施してきた事か。

業や社会教育に関する取組を引き続き実施いたします
ので、適正な職員配置を行ってまいります。

３７

全般的

コロナ渦を経て、学校のＰＴＡや育成会等地

Ｄ

市長部局への移管により、公民館施設の利用制限の緩な意見

域のコミュニティが弱くなっていることを痛感和を図り、それぞれの地区で活動している市民、地縁団しています。交流センターの設置後、どのように体、市民活動団体、事業者のあらゆる主体が集い、交流

地域を活性化させるのか、最初はセンターからし、互いに連携・協力し活動いただくことを考えているの働きかけが重要と感じています。

ことから、交流センターから働きかけを行い、協働による地域の活性化を図ってまいります。

-

23 -

３８

全般的
な意見

現在、社会教育推進員の委嘱を受け活動してＤいますが、活動内容が変わったりしますか。

公民館施設を市長部局に移管しても、従来どおり、教育委員会が社会教育推進員の委嘱をし活動いただくこととなりますので、現時点では活動内容に変更はありま
せん。

-

24 -

議題（２）袖ケ浦市公民館並びに市民会館の設置及び管理等に関する条例の一部改正方針概要について
公民館及び市民会館の施設管理の変更について

１

変更理由
公民館及び市民会館（以下「公民館」という。）を、市民や市民活動
団体等がより活用できるよう利用制限の緩和を図り、社会教育に関する事業等と一体的に協働のまちづくりを推進するため、袖ケ浦市交流セン
タ ー の 設 置 及 び 管 理 に 関 す る 条 例（ 以 下「 交 流 セ ン タ ー 条 例 」と い う 。）の制定に向けて手続きを進めております。
これに合わせ、公民館の施設管理を変更するものです。

２

概要（１） 公民館の施設管理
交流センター条例に合わせ、公民館の施設管理を市長部局へ移管します。
（２）公民館事業
公民館が実施してきた事業については、引き続き教育委員会が管理し、及び執行します。
（３）公民館運営審議会
公民館における各種事業の企画実施に係る調査審議をしてきた公民
館運営審議会は、引き続き設置します。
（４）その他
従来から使用してきた公民館の名称は変更しません。
また、上記（１）から（３）に合わせて袖ケ浦市公民館並びに市民会館の設置及び管理等に関する条例の必要な改正を行います。

３

移管期日
令和６年４月１日

袖ケ浦市公民館並びに市民会館の設置及び管理等に関する条例
（趣旨）
第１条

こ の 条 例 は 、社 会 教 育 法（ 昭 和 ２ ４ 年 法 律 第 ２ ０ ７ 号 ）第 ２ ４条及び第３０条第２項並びに地方自治法（昭和２２年法律第６７号）
第２４４条の２第１項の規定により、公民館並びに市民会館の設置及び管理等に関し必要な事項を定めるものとする。
（設置）
第２条

市 は 、社 会 教 育 の 振 興 並 び に 市 民 の 生 活 文 化 の 向 上 と 福 祉 の 増進を図るため、公民館並びに市民会館を袖ケ浦市に設置する。
２

公民館並びに市民会館の名称及び位置は、次のとおりとする。
名称

位置

袖ケ浦市平川公民館 袖ケ浦市横田１１５番地１
袖ケ浦市民会館

袖ケ浦市坂戸市場１５６６番地

袖ケ浦市長浦公民館 袖ケ浦市蔵波５１３番地１
袖ケ浦市根形公民館 袖ケ浦市下新田１２７７番地
袖ケ浦市平岡公民館 袖ケ浦市野里１５６３番地１（分館の設置）第２条の２

平 川 公 民 館 に 分 館 を 設 置 し 、そ の 名 称 及 び 位 置 は 、次 の とおりとする。
名称
富岡分館

位置
袖ケ浦市吉野田６２２番地２

（管理）
第３条

公 民 館 及 び 市 民 会 館 の 管 理 者 は 、袖 ケ 浦 市 教 育 委 員 会（ 以 下「 教育委員会」という。）とする。
（職員）
第４条

公民館及び市民会館に、それぞれ館長その他の職員を置く。

（公民館運営審議会）

第５条

社会教育法第２９条第１項の規定により公民館運営審議会を置く。
２

公 民 館 運 営 審 議 会 は 、社 会 教 育 法 第 ２ ９ 条 第 ２ 項 に 規 定 す る も の のほか、市民会館の運営に関し教育委員会の諮問に応ずるものとする。
３

公民館運営審議会の委員（以下「委員」という。）は、学校教育及び社会教育の関係者、家庭教育の向上に資する活動を行う者並びに学
識経験のある者の中から、教育委員会が委嘱する。
４

委員の定数は、１２人以内とし、その任期は２年とする。ただし、補欠の委員の任期は、前任者の残任期間とする。
５

委 員 が 、第 ３ 項 に 規 定 す る 者 に 該 当 し な く な っ た 場 合 又 は 特 別 の 事情が生じた場合には、教育委員会はその任期中であっても委嘱を解くことができる。
６

前 各 項 に 定 め る も の の ほ か 、公 民 館 運 営 審 議 会 の 組 織 及 び 運 営 に 関し必要な事項は、教育委員会規則で定める。
（事業）
第６条

公 民 館 及 び 市 民 会 館 は 、社 会 教 育 法 第 ２ ２ 条 に 規 定 す る 事 業 のほか、公共の福祉増進のための施設の提供に供する事業を行う。
（使用の許可）第７条

公 民 館 並 び に 市 民 会 館 の 施 設 及 び そ の 附 属 設 備（ 以 下「 施 設 等 」という。）を使用しようとする者は、あらかじめ教育委員会の許可を受けなければならない。
２

前 項 の 許 可 に は 、公 民 館 及 び 市 民 会 館 の 管 理 上 必 要 な 条 件 を 付 す ることができる。
（使用の制限）第８条

教 育 委 員 会 は 、次 の 各 号 の 一 に 該 当 す る 場 合 に は 、公 民 館 及 び

市民会館施設等の使用を許可しないことができる。
(１ )その使用が公の秩序を乱し、又は善良な風俗を害するおそれが

あるとき。

(２ )

その使用が公民館及び市民会館の設置の目的に反すると認めら

れるとき。
(３ )

集団的に又は常習的に暴力的不法行為を行うおそれがある組織の利益になると認めるとき。
(４ )その他公民館及び市民会館の管理上支障があると認められるとき。
（使用の許可の取消し等）
第９条

教 育 委 員 会 は 、第 ７ 条 の 規 定 に よ る 使 用 の 許 可 を 受 け た 者（ 以下「使用者」という。）が次の各号の一に該当する場合は、その使用を 制 限 し 、又 は そ の 許 可 を 取 り 消 し 、若 し く は 停 止 す る こ と が で き る 。
(１ )この条例又はこの条例に基づく規則に違反したとき。

(２ )第７条第２項の規定による使用の条件に違反したとき。

(３ )前条各号のいずれかに該当するとき。

(４ )虚偽の申請その他不正の手段により使用の許可を受けた事実が明らかとなったとき。
(５ )その他公民館及び市民会館の管理上支障があると認められるとき。
２

前項の規定により使用者において損害を生ずることがあっても教育委員会は、その賠償の責を負わない。
（使用期間）
第１０条

公民館及び市民会館は同一使用者が同一施設を引き続き３日以上にわたって使用することはできない。ただし、教育委員会が特に必要と認めるとき、又は公民館及び市民会館の管理上支障がないと認めるときは、この限りでない。
（目的外使用、権利譲渡等の禁止）
第１１条

使 用 者 は 、許 可 を 受 け た 目 的 以 外 に 公 民 館 及 び 市 民 会 館 を 使用し、又はその権利を譲渡し、若しくは転貸することができない。
（模様替え等）

第１２条

使用者が公民館及び市民会館の使用に際しこれを模様替えし、又は設備等を附加しようとするときは、あらかじめ教育委員会の許可を受けなければならない。
（原状回復）
第１３条

使 用 者 は 、そ の 使 用 を 終 了 し た と き（ 第 ９ 条 の 規 定 に よ り 使用について制限又は許可の取り消し、若しくは停止があったときを含む。）は、直ちに原状に復さなければならない。
２

使 用 者 が 、前 項 に 規 定 す る 義 務 を 履 行 し な い 場 合 に お い て は 、教 育委員会が執行し、その費用を使用者から徴収する。
（損害賠償）
第１４条

使 用 者 は 、公 民 館 及 び 市 民 会 館 の 施 設 等 を 損 傷 し 、又 は 滅 失したときは、これによって生じた損害を賠償しなければならない。
（使用料）
第１５条

使 用 者 は 、別 表 第 １ 、別 表 第 ２ 及 び 別 表 第 ３ に 定 め る 使 用 料を納入しなければならない。
（使用料の徴収）
第１６条
２

使用料は、使用の許可と同時に徴収する。

国又は地方公共団体その他これに類する団体に使用許可した場合

は、前項の規定にかかわらず、別に納期を指定して徴収することができる。
（使用料の減免）
第１７条

教 育 委 員 会 が 特 に 認 め る と き は 、第 １ ５ 条 の 使 用 料 の 額 を 減

額し、又はその使用料の額を免除することができる。
（使用料の不還付）第１８条

既 に 徴 収 し た 使 用 料 は 還 付 し な い 。た だ し 、次 の 各 号 の 一 に該当するときには、使用料の全部又は一部を還付することができる。
(１ )

天災地変その他使用者の責によらない理由により使用ができな

かったとき。

(２ )

教育委員会が公用又は公共用その他やむを得ない理由により使用を取り消し、又は使用を中止したとき。
(３ )使用者が使用期日の７日前までに使用の取消しを申し出たとき。

（販売行為等の禁止）
第１９条

公民館並びに市民会館及びその敷地内において物品の販売

その他これに類する行為をしてはならない。ただし、教育委員会の許可を受けて行う場合は、この限りでない。
（委任）
第２０条

こ の 条 例 の 施 行 に 関 し 、必 要 な 事 項 は 、教 育 委 員 会 が 別 に 定める。

別表第１（第１５条関係）
市民会館
区分

午前９時から午後５時まで 午後５時から午後９時まで
１時間につき１時間につき

１階
会議室

３４０円

３７０円

研修室

２３０円

３５０円

調理実習室

６５０円

９１０円

和室１

２３０円

３５０円

和室２

２３０円

３５０円

５，７４０円

８，６２０円

１，７２０円

２，５８０円大ホール（楽屋
１・２、ホワイエ等含む。）
大ホール（舞台のみを使用する
場合）

２階
会議室１

３４０円

３７０円

会議室２

３４０円

３７０円

講義室

３４０円

３７０円

和室

２３０円

３５０円

研修室

６５０円

９１０円

１，２３０円

１，８４０円３階
中ホール
レストラン（厨１月につき２１５，０００円

房、パントリー、
倉庫、パッケージ
室含む。）
平川公民館
区分

午前９時から午後５時まで 午後５時から午後９時まで
１時間につき１時間につき１階
体育室

１，８４０円

２，７６０円

会議室

３４０円

３７０円

多目的室

６５０円

９１０円

視聴覚室

６５０円

９１０円

会議室１

２３０円

３５０円

会議室２

２３０円

３５０円

保育室

２３０円

３５０円

和室

３４０円

３７０円

調理実習室

６５０円

９１０円

２階

長浦公民館

区分

午前９時から午後５時まで 午後５時から午後９時まで
１時間につき１時間につき１階
多目的ホール

１，２３０円

１，８４０円

６５０円

９１０円

会議室１

３４０円

３７０円

会議室２

３４０円

３７０円

和室１

２３０円

３５０円

和室２

２３０円

３５０円

創作室

３４０円

３７０円

視聴覚室

６５０円

９１０円

調理実習室

６５０円

９１０円

研修室１

３４０円

３７０円

研修室２

３４０円

３７０円

多目的室
２階

根形公民館
区分

午前９時から午後５時まで 午後５時から午後９時まで
１時間につき１時間につき１階
野外ステージ

６５０円

９１０円

多目的ホール

１，２３０円

１，８４０円

会議室

３４０円

３７０円

講義室

３４０円

３７０円

研修室

３４０円

３７０円

和室

２３０円

３５０円

アトリエ

３４０円

３７０円

２階

調理実習室

６５０円

９１０円

視聴覚室

６５０円

９１０円

平岡公民館
区分

午前９時から午後５時まで 午後５時から午後９時まで
１時間につき１時間につき１階
多目的ホール

１，２３０円

１，８４０円

２３０円

３５０円

会議室１

３４０円

３７０円

会議室２

３４０円

３７０円

和室

３４０円

３７０円

研修室

６５０円

９１０円

調理実習室

６５０円

９１０円

視聴覚室

６５０円

９１０円

会議室
２階

平川公民館富岡分館
区分

午前９時から午後５時まで 午後５時から午後９時まで
１時間につき多目的ホール

１時間につき
１，２３０円

１，８４０円

会議室

３４０円

３７０円

和室

３４０円

３７０円

調理実習室

６５０円

９１０円

備考
１

使 用 料 は 、１ 時 間 当 た り の 使 用 料（ 以 下「 単 位 使 用 料 」と い う 。）に使用時間数を乗じて算定する。
２

本市の住民でない者（本市に存する事業所等に勤務する者を除く 。）が 使 用 す る 場 合 の 単 位 使 用 料 は 、規 定 使 用 料 の ５ 割 に 相 当 す

る額を加算した額とする。
３

使用者が入場料その他これに類する料金を徴収する場合の単位

使 用 料 は 、前 ２ 項 の 単 位 使 用 料 に 規 定 使 用 料 の ５ 割 に 相 当 す る 額 を加算した額とする。
４

単位使用料の額に１０円未満の端数が生じたときは、その都度これを切り捨てる。
５

使用時間が１時間未満の場合は、１時間とみなす。

６６ 月 １ 日 か ら ９ 月 ３ ０ 日 ま で は 、「 午 後 ９ 時 」を「 午 後 ９ 時 ３ ０分」とする。
別表第２（第１５条関係）
体育室又は多目的ホールをアマチュアスポーツとして使用する場合（冷房又は暖房を使用しない場合に限る。）
施設区分

平川公民館

長浦公民館

午前９時から

午後５時から午

午後５時まで後９時まで１時

１時間につき間につき体育室（全面）

５３０円

６８０円

体育室（半面）

２６０円

３４０円

多目的ホール

２８０円

３９０円

根形公民館
平岡公民館
平川公民館富岡分館
備考１

使 用 料 は 、１ 時 間 当 た り の 使 用 料（ 以 下「 単 位 使 用 料 」と い う 。）に使用時間数を乗じて算定する。
２

本市の住民でない者（本市に存する事業所等に勤務する者を除く 。）が 使 用 す る 場 合 の 単 位 使 用 料 は 、規 定 使 用 料 の ５ 割 に 相 当 する 額 を 加 算 し た 額 と す る 。こ の 場 合 に お い て 、１ ０ 円 未 満 の 端 数 が生じたときは、これを切り捨てる。
３

使用時間が１時間未満の場合は、１時間とみなす。

４

６ 月 １ 日 か ら ９ 月 ３ ０ 日 ま で は 、「 午 後 ９ 時 」を「 午 後 ９ 時 ３ ０分」とする。
別表第３（第１５条関係）附属設備使用料
品名

単位

使用料（１時間につき）

ピアノ

１台

４４０円

エレクトーン

１台

４４０円

第１ボーダーライト

１式

８９０円

フットライト１台

１３０円

ステージスポットライト

１台

４０円

レコードプレーヤー

１台

２２０円

テープレコーダー

１台

２２０円

マイクロホン

１本

８０円

16ミ リ 映 写 機

１台

２２０円

スライド映写機

１台

２２０円

ビデオプロジェクター

１台

４４０円

ビデオデッキ１台

２２０円

ＣＤプレーヤー１台

２２０円

第１サスペンションライト
第２ボーダーライト
第２サスペンションライト
ホリゾントライト
シーリングライト
フロントサスペンションライト

ＣＤ・ＭＤプレーヤーコンポ

１台

２２０円

ＤＶＤプレーヤー

１台

２２０円

ＬＤプレーヤー１台

２２０円

ブルーレイレコーダ

１台

２２０円

スクリーン

１面

７０円

反響板

１式

５２０円

三点吊りマイク

１式

４４０円

拡声装置

１台

２２０円

大ホール拡声装置

１式

５２０円

ステージスピーカー

１式

１３０円

はね返りスピーカー

１式

５０円

チェロ

１台

４４０円

コントラバス

１台

４４０円

クラリネット

１本

４４０円

オーボエ

１本

４４０円

ファゴット

１本

４４０円

チューバ

１台

４４０円

シンバル

１組

４４０円

ティンパニー

１台

４４０円

指揮者台

１台

２０円

指揮者用譜面台

１台

２０円

譜面台

１台

１０円

平台

１枚

３０円

大ホール講演台

１台

１３０円

屏風

１双

２６０円

附属設備使用料その２
品名

単位

使用料

（１回当たり）
陶芸窯（素焼き）

１台

１，０００円陶芸窯（本焼き）

１台

２，０００円備考

３１

平台には箱足、開足を含む。

２

大ホール講演台には司会者台、花台を含む。

使用時間が１時間未満の場合は、１時間と議題（３） 第３９回袖ケ浦市生涯学習推進大会について

第３９回袖ケ浦市生涯学習推進大会実施要項（案）１．趣旨
少子高齢化・都市化・情報化が進み、地域や人どうしの結びつきが希薄になりつつある昨今、以前のように他者と深く関わりながら生きていくことは、より困難になりつつあります。
流動化と孤立化に代表される社会変化の中では個人のニーズが重視される反面、つながり関わる中で生まれる“絆”は、人生をより豊かで生きがいのあるものに変えていく力を持っています。
袖ケ浦市では、市内にある社会教育関係機関、団体、そして個人が緊密につながりあい、支えあ
いながら幅広く学習機会を提供しあうことで、人々が、いつでも、自由に学習機会を選択して学ぶことができ、その成果が適切に活かされるような地域社会を目指しています。
このような中、生涯を通して学習することの意義について市民の理解を一層深めるとともに、学
習意欲の向上と学習活動への参加の促進を図ります。

２．大会テーマ「学びつながり

支えあうまちそでがうら」

３．主催

袖ケ浦市社会教育委員

袖ケ浦市教育委員会

４．主管

袖ケ浦市生涯学習推進大会実行委員会

５．期日

令和６年２月１０日（土）６．会場

袖ケ浦市民会館

７．日程

１２：３０ ～ １３：００ 受付
１３：００ ～ １４：１０ 【第１部】(1) 開会のことば（袖ケ浦市社会教育委員長）(2) 生涯学習奨励賞授与・市長あいさつ(3) 社会教育功労感謝状贈呈・教育長あいさつ(4) 来賓祝辞（県議会議員・市議会議長）(5) 実践発表
(6) 閉会のことば（袖ケ浦市生涯学習推進大会実行委員長）

大ホール～休憩・換気～１４：３０ ～ １６：００ 【第２部】(7)記念講演
（第４２期・第２回市民三学大学講座）
演題：「気象に学ぶ～風災害と防災情報～」
講師：木原 実 氏（気象予報士・防災士）

第39回 袖ケ浦市生涯学習推進大会タイムスケジュール
進行２名（男女各１名【第１部】予定時間

実行委員より選出）

１３：００ ～ １４：１０（７0分間）

１．開会のことば（２分） 社会教育委員 委員長
２．生涯学習特別奨励賞＆奨励賞授与（２５分） → 市長挨拶（４分）
・授与 授与者：市長（特別奨励賞→賞状・盾、奨励賞→賞状・メダルを贈呈）※介添え：副市長、生涯学習課長※受賞者紹介：進行
・市長あいさつ３．社会教育功労感謝状贈呈（10分）
・贈呈 贈呈者：教育長（賞状を贈呈）※介添え：教育部長※受賞者紹介：進行
・教育長あいさつ→

教育長挨拶（４分）

４．来賓祝辞（８分）
・県議会議員・市議会議長
5．実践発表（１５分）
6．閉会のことば（２分）

生涯学習推進大会実行委員長〔休憩・換気〕１４：１0 ～１４：３０【第２部】予定時間

１４：３０～１６：００（9０分間）

7．記念講演（市民三学大学講座）
演題：「気象に学ぶ～風災害と防災情報～」
講師：木原 実 氏（気象予報士・防災士）

第３９回

袖ケ浦市生涯学習推進大会実行委員 推薦依頼先
依頼文書へ記載する宛名等

№

選出
区分
所

属

団

体

役職

推薦
人数

氏名

袖ケ浦市社会教育関係団体連絡協議会

会長

田中

雪夫

11

千葉県立袖ヶ浦高等学校

校長

佐藤

啓之

1

袖ケ浦市小中学校長会

会長

弘中

邦典

1

蔵波台さつき幼稚園

理事長

中島

良樹

1

5

袖ケ浦市社会教育委員

委員長

田中

雪夫

1

6

袖ケ浦市公民館運営審議会

委員長

齋藤

隆彦

1

8

袖ケ浦市郷土博物館協議会

委員長

伊藤

誠

1

袖ケ浦市立図書館協議会

委員長

吉村

真理子

1

1

社会教育関係団
体の代表

2

学
校
教
育
関
係
者

3

4

9

学
識
経
験
者

10

袖ケ浦市スポーツ推進委員協議会

会長

鈴木

和義

1

11

袖ケ浦市青少年相談員連絡協議会

会長

江澤

将範

1

12

袖ケ浦市社会福祉協議会

会長

小島

直子

1

袖ケ浦市自治連絡協議会

会長

西田

隆司

1

13

自治
連関
係者

実行委員 合計22

生涯学習推進大会における社会教育功労感謝状の贈呈要項
１．目的
袖ケ浦市生涯学習推進大会を記念して、社会教育・社会体育に貢献した個人又は団体に対して教育長名での感謝状を贈り、その労をねぎらうと共に、今後の市生涯学習の推進を図る。

２．贈呈の基準
次の各項のいずれかに該当するもので、市内の生涯学習推進に熱意をもってあたり、
その実績が顕著で他の模範となる個人及び団体を対象とする。
ただし、過去において、社会教育・社会体育活動関係で国・県・君津地方・本市等で表彰を受けた個人及び団体は対象外とする。
なお、団体に公民館登録サークルは含めないものとする。
（１）市社会教育機関、社教連協加盟団体の活動者で、役員として１０年以上の活動期間を持つもの（２）市社会教育機関、社教連協加盟の団体で、１０年以上の活動期間を持つもの（３）前各項に掲げるもののほか、教育長が特に必要と認めたもの

３．推薦の手続き
市社会教育機関及び社教連協加盟団体の長は、贈呈候補者について次の各項に留意し、袖ケ浦市教育委員会教育長に推薦するものとする。
（１）各団体よりの推薦は原則として１名又は１団体までとする。
（２）被推薦者及び被推薦団体の活動期間の積算は、当該年度の１月末までで行うものとする。
（３）個人において、２つ以上の団体で役員として活動し、その合計年数が１０年以上の場合は、重複する活動年数は加算しないこととする。

４．被贈呈者の決定
推薦を受け、学校教育及び社会教育の関係者で構成される選考委員会の審議を経て、教育長が決定するものとする。

５．贈呈時期
袖ケ浦市生涯学習推進大会の開会行事の席で行う。

第39回 袖ケ浦市生涯学習推進大会感謝状贈呈候補者推薦依頼先
№

推

薦

依

頼

団

体

役職

代

表

者

文書配付先

1 袖ケ浦市社会教育委員

委員長

田中 雪夫

生涯学習課

2 袖ケ浦市公民館運営審議会

委員長

齋藤 隆彦

市民会館

3 袖ケ浦市文化財審議会

会長

山田 常雄

生涯学習課

4 袖ケ浦市郷土博物館協議会

委員長

伊藤 誠

郷土博物館

5 袖ケ浦市立図書館協議会

委員長

吉村 真理子

中央図書館

6 袖ケ浦市スポーツ推進委員協議会

会長

鈴木 和義

スポーツ振興課

7 袖ケ浦市青少年相談員連絡協議会

会長

江澤 将範

生涯学習課

8 袖ケ浦市ＰＴＡ連絡協議会

会長

河野 裕一郎社教連協

9 袖ケ浦市スポーツ協会

会長

稲毛 博夫

社教連協

10 袖ケ浦市文化協会

会長

稲垣 昭彦

社教連協

11 袖ケ浦市子ども会育成会連絡協議会

会長

田中 雪夫

社教連協

12 袖ケ浦市ボーイスカウト育成会

会長

出口 清

社教連協

13 ガールスカウト千葉県第８７団育成会

会長

武藤 光夫

社教連協

14 袖ケ浦市レクリエーション協会

会長

伊藤 和雄

社教連協

15 袖ケ浦市少年野球連盟

会長

大友 省三

社教連協

16 袖ケ浦市サッカー協会

会長

林 一賀

社教連協

17 ターゲットバードゴルフ協会

会長

石渡 眞

社教連協

18 袖ケ浦市音楽協会

会長

早川 敦

社教連協

19 ひよこの会

会長

佐藤 博子

生涯学習課

20 袖ケ浦市民会館

館長

大田 知司

同 左

21 袖ケ浦市平川公民館

館長

齊藤 秀夫

同 左

22 袖ケ浦市長浦公民館

館長

須田 紀子

同 左

23 袖ケ浦市根形公民館

館長

加藤 宏明

同 左

24 袖ケ浦市平岡公民館

館長

鹿嶋 章夫

同 左

25 袖ケ浦市中央図書館

館長

塩谷 利之

同 左

26 袖ケ浦市郷土博物館

館長

西原 崇浩

同 左

27 スポーツ振興課

課長

鈴木 靖彦

同 左

袖ケ浦市生涯学習推進大会感謝状被贈呈者一覧（昭和６１年～）
昭和 61 年度
【 個人 】
生野 隆
小林 とみ
柴崎 幸雄
山口 直彦
【 団体 】（
体育協会）（ 平川みのり会 ）（ 青少年相談員 ）（ 文化財審議会 ）遠藤 丈太郎
佐久間 信一山口 和江（ 公民館運営審議会 ）（文化協会）（ 社会教育委員・婦人会 ）昭和 62 年度
【 個人 】
伊井 勝美
近藤 芳男
田上 夫三
丹治 一
前田 ちえ

（ 少年野球連盟 ）（ 文化財審議会 ）（ ボーイスカウト育成会 ）
（
文化協会
）
（
婦人会
）

榎本 淳二郎
柴崎 操
田村 満廣
萩原 美佐雄（ 子ども会育成会連絡協議会 ）（ 平川みのり会 ）（ 社会教育委員・体育協会 ）（ 青少年相談員 ）昭和 63 年度
【 個人 】
安達 功
後出 成公
葛田 雪枝
鈴木 六郎
高品 賢三
御園生 晴枝（ 青少年相談員 ）（ 子ども会育成会連絡協議会 ）（ 平川みのり会 ）（ 文化財審議会 ）（ 少年野球連盟 ）
（
文化協会
）

阿津 清
内海 茂美
杉山 誠也
関 文子
高橋 よね子（ 老人クラブ連合会 ）（体育協会）（ 体育指導委員協議会 ）（ 図書館協議会 ）（婦人会）（ 図書館協議会 ）（ 町民会館高齢者教室 ）（ 公民館運営審議会 ）（ 子ども会育成会連絡協議会 ）（ ボーイスカウト育成会 ）
（
体育協会
）

池田 イノ
亀井 いし
鈴木 和義
仲田 豊
茂木 好明

（ 平川みのり会 ）（婦人会）（ 体育指導委員協議会 ）（文化協会）（ 青少年相談員 ）

榎本 和之
尾田 洋二
金子 龍子
斉藤 哲郎
鈴木 登
谷萩 藤嗣

（
体育協会
）
（ 子ども会育成会連絡協議会 ）（婦人会）（ ボーイスカウト育成会 ）（ レク指導者クラブ ）（ 文化財審議会 ）

出口 文子
中山 明
西宮 幸江
間山 和子
森脇 幹二
和田 正憲

（ 平岡公民館社会教育推進員 ）（ 青少年相談員 ）（ 子ども会育成会 ）（婦人会）（ レク指導者クラブ ）（ 社会教育委員 ）

神納第１子ども会育成会

平成 元 年度【 個人 】
在原 武夫
石川 安三
近藤 勝也
十枝 しず江
堀 博憲
山本 清二
【 団体
ＳＳＢＣ
平成 2 年度【 個人 】
石井 正信
江藤 二世
置田 和子
小林 悦子
地曳 春吉
高山 洋子
【 団体 】（ 少年野球連盟 ）（ ＰＴＡ連絡協議会 ）（文化協会）（ 公民館運営審議会 ）（ 社会教育委員 ）（ 高齢者教室 ）（ ガールスカウト千葉県第８７団 ）久保田ロングス （ 少年野球連盟 ）平成 3 年度【 個人 】
井上 純子
石井 やよい
大木 茂
切替 真佐
杉山 誠也
高崎 繁雄

（ 市民会館社会教育推進員 ）（文化協会）（ 体育指導委員協議会 ）（ 平川みのり会 ）（体育協会）（ 文化財審議会 ）平成 4 年度
【 個人 】
阿津 和夫
相川 陽一
伊藤 和雄
井上 洋
大畑 寿秋
近藤 繁雄
【 団体 】
小路クラブ

（
体育協会
）
（ 社会教育委員 ）（ レク指導者クラブ ）（ 子ども会育成会 ）（ ボーイスカウト育成会 ）（ 青少年相談員 ）平成 5 年度【 個人 】
在原 不二男
石井 き久子
内海 茂
金子 幸宏
杉山 嘉代
宿出 恭子
【 団体 】
袖ケ浦ミラクル
平成 6 年度【 個人 】
天羽 靖夫
神崎 隆祥
小嶋 安子
篠崎 龍夫
田原 正直
野中 徹
宮崎 悟
山田 邦貴
【 団体

鈴木 富美子
土井 恒明
成松 末吉
細野 あつ子
山口 ひろ子（ 平川みのり会 ）（ 少年野球連盟 ）（文化協会）（ 平岡公民館社会教育推進員 ）（婦人会）（ 郷土博物館事業協力者 ）（文化協会）（ 平川修道会 ）（ 子ども会育成会連絡協議会 ）（ 平川みのり会 ）（ 平川公民館社会教育推進員 ）福原 とめ
三浦 信比古山口 壱弘
渡辺 正美
故・神田 五郎
花澤 明

（
婦人会
）
ボーイスカウト育成会（）（ 青少年相談員 ）（ 体育指導委員協議会 ）（ 根形公民館・特別感謝状 ）
（
体育協会
）

（ 少年野球連盟 ）袖ケ浦市ゲートボール協会（ ボーイスカウト育成会 ）（ 青少年相談員 ）（婦人会）（ 少年野球連盟 ）（ 子ども会育成会 ）（ 文化財審議会 ）（ 市民会館社会教育推進員 ）（ 少年サッカー連盟 ）在原 武夫
北見 かつ子
猿渡 綾子
鈴木 鑛
田村 勲
新関 學
山口一夫

（
文化協会
）
（ 郷土博物館社会教育推進員 ）（ 平川みのり会 ）（ 平川修道会 ）（ 体育指導委員協議会 ）（体育協会）（ レク指導者クラブ ）

池田 隆
小野 進
猿渡 友幸
鳥海 愛子
長谷川 一雄細川 泰敬
吉岡 元行（ 少年サッカー連盟 ）（ 体育指導委員協議会 ）（ 子ども会育成会連絡協議会 ）（ 平川みのり会 ）（ 青少年相談員 ）（ ボーイスカウト育成会 ）（ レクリエーション協会 ）

畑 清
福原 孝彦
松本 正子
百瀬 まゆみ山田 常雄（ 少年野球連盟 ）
（
体育協会
）
（
婦人会
）
（ ガールスカウト千葉県第８７団 ）（ 文化財審議会 ）（ ゲートボール協会 ）平川東部土地改良区（ 平川公民館事業協力者 ）平成 7 年度【 個人 】
故・仲田 豊大串 智恵子
関 勝江
高橋 藤松
中山 正次
星 興治
松本 豊子
【 団体 】
神納フレンズ（ 文化協会・特別感謝状 ）（ ガールスカウト千葉県第８７団 ）（婦人会）（ ゲートボール協会 ）（ 郷土博物館事業協力者 ）（体育協会）（ ＰＴＡ連絡協議会 ）平成 8 年度【 個人 】
加藤 和子
小桜 良助
酒井 良知
篠原 基子
多田 善信

（ 少年野球連盟 ）（ ＰＴＡ連絡協議会 ）（ 少年サッカー連盟 ）（ 子ども会育成会連絡協議会 ）（ 平川みのり会 ）
（
文化協会
）

平成 9 年度
【 個人 】
飛鳥井 博
志津 弘子（ 平岡公民館社会教育推進員 ）（ スポーツクラブ育成団体 ）住母家 喜代美 （
体育協会
）
田島 典子
（ レクリエーション協会 ）
山田 三治
（
文化協会
）
【 団体 】
蔵波ジャガーズ （ 少年野球連盟 ）

小倉 信子
鈴木 音三
高石 美代子
根本 千早

（
婦人会
）
（ 子ども会育成会連絡協議会 ）（ 市民会館社会教育推進員 ）（ 平川みのり会 ）平成 10 年度
【 個人 】
安孫子 素子
樫田 恭二
川瀬 雅雄
葛田 貞夫
小島 直子
鈴木 君子

（ 子ども会育成会連絡協議会 ）（ 少年野球連盟 ）（体育協会）（ ゲートボール協会 ）（ ガールスカウト千葉県第８７団 ）（ 市民会館社会教育推進員 ）鈴木 サダ子
関 明正
中野 イチ
前上 忠
山口 進
渡辺 喜美子

（
文化協会
）
（
社教連協
）
（ 平川みのり会 ）（ ボーイスカウト育成会 ）（ ｽﾎﾟｰﾂ・ﾚｸﾘｴｰｼｮﾝ振興会連合会 ）（ 根形公民館社会教育推進員 ）平成 11 年度
【 個人 】
池谷 利昭
小早川 千衣
鈴木 靖夫
松本 努
山口 孝

（ 青少年相談員 ）（ 中央図書館社会教育推進員 ）（ 少年野球連盟 ）（ 子ども会育成会連絡協議会 ）
（
体育協会
）

石黒 陽子
柴崎 嘉一郎
松崎 典子
水戸 誠
山口 泰子

（
文化協会
）
（ 体育指導員協議会 ）（ 平川公民館社会教育推進員 ）（ 根形公民館社会教育推進員 ）（ ガールスカウト千葉県第８７団 ）平成 12 年度
【 個人 】
石川 滉
上村 篤
庄司 良子
田中 雪夫
福原 惠子

（ 平川公民館事業協力者 ）（ 体育指導委員協議会 ）（ ガールスカウト千葉県第８７団 ）（ 子ども会育成会連絡協議会 ）
（
体育協会
）

伊藤 景子
河内 ちよ子高橋 佳代子
二宮 義文
溝口 正行（ 中央図書館社会教育推進員 ）（ 郷土博物館社会教育推進員 ）（文化協会）（ 少年野球連盟 ）（ 青少年相談員 ）平成 13 年度
【 個人 】
稲毛 博夫
川島 幸次
柴崎 桂二郎
鈴木 光男
西原 千草
吉田 千代子（体育協会）（ ＰＴＡ連絡協議会 ）（ 子ども会育成会連絡協議会 ）（ 青少年相談員 ）（ ガールスカウト千葉県第８７団 ）（ 郷土博物館社会教育推進員 ）

圓東 克典
後藤 義幸
實川 憲司
髙橋 上
林 一賀

（ レクリェーション協会 ）（ 体育指導委員協議会 ）（ 少年野球連盟 ）（ ゲートボール協会 ）（ サッカー連盟 ）平成 14 年度
【 個人 】
伊藤 功
尾島 昌夫
切替 麗子
高田 幸司
永島 伸介
細田 秋子
三簾 幸男

（ サッカー連盟 ）（ 体育指導委員協議会 ）（文化協会）（ ボーイスカウト育成会 ）（ 少年野球連盟 ）（ ガールスカウト千葉県第８７団 ）（ 子ども会育成会連絡協議会 ）

尾島 和子
神崎 保
斉藤 イキ子
田中 勝洋
橋本 千津
松本 秀子
山田 孝

（ 郷土博物館社会教育推進員 ）（音楽協会）（ 図書館協議会 ）（体育協会）（ 根形公民館社会教育推進員 ）（ 市民会館社会教育推進員 ）（ 博物館協議会 ）平成 15 年度【 個人 】
秋葉 きくゑ
岡上 敦子
木村 利夫
篠田 実男
西田 宣人
遊佐 三歳
平成 16 年度
【 個人 】
阿部 さよ子
古川 正夫
有原 敏夫
鶴本 隆
伊藤 榮二
阿部 忠造
【 団体 】
袖ケ浦交響楽団（ 市民会館社会教育推進員 ）（ 体育指導委員協議会 ）（ 文化財審議会 ）（ 少年サッカー連盟 ）（体育協会）（ ゲートボール協会 ）大河原 敏雄加藤 俊治
桑原 美枝子鈴木 伸子
宮田 真一（ 中央図書館社会教育推進員 ）（ 体育指導委員協議会 ）（ 公民館運営審議会 ）（ 少年サッカー連盟 ）（体育協会）（ ゲートボール協会 ）長谷川 由紀子 （

（

音楽協会

（
音楽協会
）
（ 子ども会育成会連絡協議会 ）（ 根形公民館社会教育推進員 ）（ 図書館社会教育推進員 ）（ 少年野球連盟 ）夜久 都美子
伊藤 妙子
長崎 容子
飯塚 教夫
渡辺 町子

文化協会
）
（ 子ども会育成会連絡協議会 ）（ 市民会館社会教育推進員 ）（ 長浦公民館社会教育推進員 ）（ 少年野球連盟 ）（ ガールスカウト ））平成 17 年度
【 個人 】
石木 貴子
伊藤 誠
笠原 忠夫
小峰 未行
勝呂 和彦
中山 政雄
山下 政一
【 団体 】
アルテリーベ（ 体育指導委員協議会 ）（ 昭和地区住民会議 ）（ 青少年相談員 ）（ 少年野球連盟 ）（ 子ども会育成会連絡協議会 ）（文化協会）（ 平岡地区住民会議 ）

市瀬 幸子
井上 久子
片桐 佐苗
坂井 春行
中山 啓一
山崎 悦子
良本 ユリ子（ ガールスカウト千葉県第８７団 ）（ 社会教育委員 ）（体育協会）（ ゲートボール協会 ）（ 平川公民館事業協力者 ）（ ボーイスカウト育成会 ）（ 長浦公民館社会教育推進員 ）（長浦サッカークラブ（ 少年サッカー連盟 ）平成 18 年度
【 個人 】
石川 昭次
五十嵐 加代稲葉 真理子
小野 かおる
黒田 暁子
小藤田 正義【 団体 】
三曲睦会

（
文化協会
）
（ ボーイスカウト育成会 ）（ 根形公民館社会教育推進員 ）（ 長浦公民館社会教育推進員 ）（ ガールスカウト千葉県第８７団 ）（ レクリエーション協会 ）

酒井 祐美
鈴木 仲秋
鶴岡 一男
友田 賢司
畠山 真一
渡辺 芳美

（ ゲートボール協会 ）（ 文化財審議会 ）（ 青少年相談員 ）（ 子ども会育成会連絡協議会 ）（体育協会）（ 少年野球連盟 ）（ 長浦公民館社会教育推進員 ）（ ガールスカウト千葉県第８７団 ）（音楽協会）（ ボーイスカウト育成会 ）荒井 義郎
遠藤 與志郎
高橋 ケイ
堀口 静（ 少年野球連盟 ）（体育協会）
ゲートボール協会（）（ 子ども会育成会 ）（ 図書館協議会 ）（ レクリエーション協会 ）（ 子ども会育成会 ）（ 体育指導委員協議会 ）

境屋 邦夫
林 郁子
平戸 喜美子
横田 建三（ 少年野球連盟 ）（ 長浦公民館 ）（ 平川みのり会 ）
（
体育協会
）

（
（

むかしむかしの会（

平成 19 年度
【 個人 】
秋元 幸江
伊豆 和代
重田 郁夫
田中 明示
平成 20 年度
【 個人 】
古賀 実生
白石 京子
田中 禎
堀江 勝
【 団体 】
蔵波FC
童謡を歌う会「さくらんぼ」

（

音楽協会

音楽協会

サッカー協会
音楽協会

）

）

）
）

中央図書館

）

平成 21 年度【 個人 】
田村 静子
山本 透
小島 美和子藤野 治美
栁瀬 なつ子五十嵐 静男【 団体 】
女声合唱団カリヨン

平成 22 年度
【 個人 】
長谷川 英範藤谷 進
鈴木 志津子
野中 浩章
大友 省三
中根 幸子
大矢 則子
平成 23 年度
【 個人 】
岡田 真一
中川 由美
伊藤 昭彦
小原 政子
柴﨑 栄利子【 団体 】
袖ケ浦市ジュニアオーケストラ

平成 24 年度
【 個人 】
夛田 充浩
友田 道生
岡田 康
岡田 良平
渡部 淳子
【 団体 】
童謡を歌う会タンポポ

平成 25 年度
【 個人 】
風間 昭治
在原 秀輝子
渡邉 治
西川 順子【 団体 】
コールわかば平成 26 年度
【 個人 】
小野 繁忠
石井 幸子
佐々木 照男
三股 道子【 団体 】
昭和サッカークラブ
袖ケ浦市郷土博物館友の会（ 郷土博物館協議会 ）（ 青少年相談員 ）（ 子ども会育成会 ）（ 少年野球連盟 ）（ 市民会館社会教育推進員 ）（ 長浦地区住民会議 ）

小泉 和美
山本 俊久
庄司 幸雄
坂倉 保
田川 匡代

（ 青少年相談員 ）（体育協会）（ ボーイスカウト育成会 ）（ ゲートボール協会 ）（ 長浦公民館社会教育推進員 ）（ 社会教育委員 ）（ 体育指導委員協議会 ）（文化協会）（ ボーイスカウト育成会 ）（ 少年野球連盟 ）（ 根形公民館社会教育推進員 ）（ 中央図書館社会教育推進員 ）

村上 淑子
山下 勇
石井 敏一
藤嶋 よしえ松永 敬一
御園 由美子（ 図書館協議会 ）（体育協会）（ 子ども会育成会連絡協議会 ）（ ガールスカウト千葉県第８７団 ）（ 平川公民館社会教育推進員 ）（ 平岡公民館社会教育推進員 ）

（
体育協会
）
（ 子ども会育成会連絡協議会 ）（ 少年野球連盟 ）（ 根形公民館社会教育推進員 ）（ 平岡公民館社会教育推進員 ）五十嵐 和子
相原 鶴代
山﨑 和子
鶴岡 美紀子大地 紀和子（ 袖ケ浦市文化協会 ）（ ボーイスカウト育成会 ）（ 平川公民館社会教育推進員 ）（ 平岡公民館社会教育推進員 ）（ 保育ボランティア ）（ 袖ケ浦市音楽協会 ）平川サッカークラブ（ 袖ケ浦市サッカー協会 ）（ 公民館運営審議会 ）（体育協会）（ 少年野球連盟 ）（ ゲートボール協会 ）（ 保育ボランティア ）野中 美和
佐久間 明子
渡邉 武比古石渡 眞
長谷川 幸子（ ボーイスカウト育成会 ）（ 子ども会育成会連絡協議会 ）（ サッカー協会 ）（ ターゲットバードゴルフ協会 ）（ 中央図書館社会教育推進員 ）

菊池 礼美
佐野 直子
藤江 千秋
岡田 洋三

（ ボーイスカウト育成会 ）（ ガールスカウト千葉県第８７団 ）（ 社会教育委員 ）（ 長浦公民館社会教育推進員 ）

藤江 正子
竹内 一夫
宮田 勝三

（
文化協会
）
（ ボーイスカウト育成会 ）（ 少年野球連盟 ）

おこと楽坊

（
（

（

（

音楽協会

音楽協会

）

）

（
体育協会
）
（
文化協会
）
（ 少年野球連盟 ）（ 保育ボランティア ）
（

音楽協会

）

（
体育協会
）
（ 子ども会育成会連絡協議会 ）（ 少年野球連盟 ）（ 保育ボランティア ）（（サッカー協会
郷土博物館））

袖ケ浦社会体育公認指導員会

音楽協会
体育振興課

）
）

平成 27 年度【 個人 】
笠島 正光
葉岡部 循一金子 恵美子
千葉 則光
鈴木 清子
柳瀬 芳枝
【 団体 】
袖ケ浦市立図書館おはなし会ボランティア

平成 28 年度
【 個人 】
関崎 通郎
二本栁 俊惠
西川 三郎
土師 宏美
吉野 美登利望月 利一【 団体 】
袖ケ浦アトレチコフットボールクラブ

平成 29 年度
【 個人 】
佐々木眞由美
伊藤 嘉彦
山崎 善博
茂木 晴夫
清藤 一栄
野村 和美
今井 惠子
0 0 0
平成 30 年度
【 個人 】
梶原 正方
安土 敏夫
堀川 靖明
重田 克己
田村 幸之助
笹貫 忠彦
佐藤 優子
0 0 0
令和 元 年度【 個人 】
仲田 和弘
大岩 二三雄
諸見里 義
土屋 和敏
小関 悟
百瀬 知信
0 0 0
令和 2 年度【 個人 】
天野 恵子
林 芳喜
豊島 久美子
加藤 広
甲斐 誠二
0 0 0

（
体育協会
）
（ 子ども会育成会連絡協議会 ）（ ガールスカウト千葉県第８７団 ）（ 少年野球連盟 ）（ 保育ボランティア ）（ 市民会館社会教育推進員 ）

多田 一子
塚本 幸子
佐久間 務
渡辺 茂人
大隈 公子

（
文化協会
）
（ ガールスカウト千葉県第８７団 ）（ 少年野球連盟 ）（ 青少年相談員 ）（ 保育ボランティア ））保育ボランティアグループ「ひよこの会」（（ 図書館協議会 ）（ スポーツ推進委員協議会 ）
（
体育協会
）
（
文化協会
）
（ 子ども会育成会連絡協議会 ）（ ボーイスカウト育成会 ）佐々木 博憲
杉本 克己
中山 敏男
初澤 美智子
鈴木 利夫
大野 光枝（ 少年野球連盟 ）（ 少年野球連盟 ）（ ターゲット・バードゴルフ協会 ）（ 保育ボランティア ）（ 平川公民館社会教育推進員 ）（ 平川公民館社会教育推進員 ）（ 社会教育委員 ）（体育協会）（ スポーツ推進員協議会 ）（ 少年野球連盟 ）（ サッカー協会 ）（ ターゲット・バード・ゴルフ協会 ）（ 中央図書館社会教育推進員 ）
0
0
0

成田 篤彦
降矢 靖一
征矢 真理子
川名 義則
古関 晴子
吉田 良美
大沼 裕子
0

（ 文化財審議会 ）（文化協会）（ 子ども会育成会連絡協議会 ）（ 少年野球連盟 ）（ 保育ボランティア ）（ 平川公民館社会教育推進員 ）（ 市民会館社会教育推進員 ）000（ 文化財審議会 ）（ スポーツ推進員協議会 ）（ 青少年相談員 ）（ 青少年相談員 ）
（
体育協会
）
（
文化協会
）
（ 子ども会育成会連絡協議会 ）
0
0
0

渡部 素明
蔭山 隆二
春山 信之
仲村 暢純
山本 節子
鳥飼 知子
榎本 今日子0（ 少年野球連盟 ）（ 少年野球連盟 ）（ サッカー協会 ）（ ターゲット・バード・ゴルフ協会 ）
（
ひよこの会
）
（ 社会教育推進員 ）（ 社会教育推進員 ）
0
0
0

（
体育協会
）
（
文化協会
）
（ 子ども会育成会連絡協議会 ）（ 少年野球連盟 ）（ 少年野球連盟 ）（ サッカー協会 ）
0
0
0

千田 政章
宮﨑 祐二
石井 ゆみ子
髙橋 克
髙𣘺 千登世（ ﾀｰｹﾞｯﾄﾊﾞｰﾄﾞｺﾞﾙﾌ協会 ）（ スポーツ推進委員協議会 ）（ 「ひよこの会」 ）（ 文化財審議会 ）（ 社会教育推進員（中央図書館） ）00（ スポーツ推進委員協議会 ）
（
体育協会
）
（
文化協会
）
（ 子ども会育成会 ）（ 少年野球連盟 ）
0
0
0

吉川 光宏
山口 紀和
加藤 和子
佐藤 志津子（ 少年野球連盟 ）（ サッカー協会 ）（ 袖ケ浦市音楽協会 ）（ 社会教育推進員（中央図書館） ）

0

0

（

（

中央図書館

サッカー協会

生涯学習課

）

）

0

0

0

0

令和 3 年度
令和 3 年度【 個人 】
花沢 克典
内藤 一恵
福原 勝己
江﨑 智美
笈川 真由美和田 幸子【 団体 】000

長浦マンドリンアンサンブル

0

内藤 和代
宮本 政伸
小野 広行
若林 博之
吉留 美智

（
文化協会
）
（ 少年野球連盟 ）（ サッカー協会 ）（ スポーツ推進委員協議会 ）（ 社会教育推進員（市民会館） ）（ スポーツ推進委員協議会 ）（ 袖ケ浦市スポーツ協会 ）（ スポーツ協会 ）（文化協会）（ 子ども会育成会連絡協議会 ）

曳地 公一
廣神 智温
青木 喜代子大島 裕子（ 少年野球連盟 ）（ 少年野球連盟 ）（ ひよこの会 ）（ 社会教育推進員（平川公民館） ）（ 袖ケ浦市音楽協会 ）ブックスタートボランティア（ スポーツ協会 ）（ 子ども会育成会連絡協議会 ）（ 少年野球連盟 ）（ 青少年相談員 ）（ ガールスカウト千葉県第８７団 ）（ 社会教育推進員（中央図書館） ）袖ケ浦混声合唱団 （令和 4 年度【 個人 】
鶴岡 一男
望月 幸櫻
末吉 幸夫
白川 泰子
鳥澤 美和子【 団体 】

0

音楽協会

0

0

）

（

中央図書館

）

報告・連絡（１）各種事業の実施結果について
第２8 回そでがうらわんぱくクエスト事業報告
１．キャッチフレーズ「自分を磨け！～そでがうら文化・歴史再発見！～」
２．目的
市内２泊３日のグループ活動を通して、学校、学年を超えた仲間と協力しながら、自分たちで考えた様々な体験を行うことにより、協調性、忍耐力、自ら考え行動する力を身につけることを目指す。

３．実施期間・令和５年７月２６日（水）～７月２８日（金）２泊３日

４．参加者数・４１名（小学生３６名 中学生５名）

５．活動の特徴
・市内２泊３日、公共施設に宿泊するなど感染対策に配慮した内容とし、熱中症対策として参加者のアイシングを行った。
・出発式後、市内のスタート地点にバスで輸送し、それぞれ希望した場所からのスタートとした。
・参加者は男女別で 6～7 人一組の班を作り、袖ケ浦市の文化・歴史を感じながら、様々な体験を行なった。
（参加者４１名）
・野外や古民家などで寝泊まりしたり、火起こしをした火で調理したり、普段体験できないことに挑戦した。

６．主な活動場所
・郷土博物館（体験活動・ナイトミュージアム・火起こし体験）
・旧進藤家住宅（宿泊・休憩）
・ひらおかの里農村公園（宿泊・かまどを使用・ザリガニ釣り・水遊び）
・ガウランド（風呂・休憩）・根形公民館（出発式・到着式）
・社会教育施設（公民館等）（休憩）
・袖ケ浦公園（遊び）・百目木公園（遊び・プール）
・真光寺（収穫体験）
・奥野牧場他（見学）７．アンケート結果より①「袖ケ浦の文化歴史にふれることができましたか？」

とてもできた 30％ できた 63％ あまりできなかった 7％②「参加して良かったですか？」

よかった（参加者 100％ 保護者 100％）③「２泊３日はどうでしたか？」

ちょうどよい 70％ 短い 23％ 長い 3％④「行動範囲はどうでしたか？」

ちょうどよい 67％ 狭いほうがよい 7％ もっと広いほうがよい 27％

８．参加者・保護者コメント（感想文・アンケートより）〇わんぱくにたずさわったたくさんの方に支えられ無事にゴールできた事、感謝の気持ちでいっぱいです。本当に本当にありがとうございました。今年は私にとって小学生最後の夏休み。仲間との絆もでき、私自身すごく成長することができ貴重な体験をさせていただきました。いつかボランティアやカウンセラーの立場でまた参加したいと強く思いました。このわんぱくクエストがずっと
ずっと続きますように…。（参加者）〇ひとりでは、できないことも多いけど、力を合わせればできることも多くなると思いました。 誰かを助けられるように、ぼくはどんなこともあきらめないで、最後までやり切る人になりたいと思いました。（参加者）〇わんぱくクエストを通して、家で普通にベッドで寝たり、ご飯を作ってもらったり、お風呂に入れたりできていることがとてもあ
りがたく感じました。そして、最初は不安だった仲間とも楽しく過ごせたことや、僕達が安全に行動できるように見守ってくれた
カウンセラーの方々にも本当にありがとうという気持ちでいっぱいになりました。（参加者）〇市全体でわんぱくクエストを支えているのだなと子どもの話を聞いても感じました。ありがとうございました。（保護者）〇我が子にも絶対経験させたいと思っていたので、本人がとても楽しんで参加してきたことを嬉しく思います。ゴールした時の誇らしげな顔は絶対忘れないです。
（保護者）〇袖ケ浦市の未来を担う子供たちを、袖ケ浦市に関わる大人たちでサポートし、子供たちが大人になった時今度はサポートする側になり恩返しが出来る、本当に良い企画だと思っています。（保護者）〇まず、虫や暑いのが苦手な娘がチャレンジする事に驚いたのですが、インスタで終始楽しんでる様子を見て参加者させて良かった
なぁって思いました。荷造りは私(母)任せでヤル気あるんか？(笑)って思いましたが親元を離れて過ごす事で気付きや子供達での料理など普段出来ない体験で心なしか成長した様に思います。何より私達家族も娘のいない食卓が寂しく感じ、改めて娘の存在感の大きさを感じました。（保護者）

生涯学習課文化振興班 事業報告
学校音楽鑑賞教室
日 時：令和５年９月１４日（木）
場 所：午前 奈良輪小学校体育館、午後 昭和小学校体育館
参加者：奈良輪小学校 ８３０人 （参加者内訳）生徒７９１人 教職員３９人
昭和小学校

７２０人 （参加者内訳）生徒６８０人 教職員４０人

内 容：小中学生に優れた音楽鑑賞の機会を提供することで、情操の涵養を図り、音楽活動への参加意欲を高めるために実施している事業になります。
千葉県交響楽団による演奏や楽器紹介、児童・生徒等の指揮者体験を実施し、参加者からは好評でした。

奈良輪小学校実施状況

昭和小学校実施状況

報告・連絡（２）今後の各種事業の実施予定について

第５２回袖ケ浦市子どもスポーツ大会開催要項
１

趣旨

青少年健全育成の一環として、市内小学生を一堂に集め、スポーツを通じて心身の健全な育成と交流・親睦を図る。

２

日
会

程
場

令和５年１０月２８日（土）※雨天中止
百目木公園（野球場・ソフトボール場）

３

大会日程
８：３０

袖子連・青連協集合、打ち合わせ

９：１５

参加者入場・受付開始

１０：００～１０：１５ 開会式
１０：３０～１２：００ 競技（１周目）
１２：０５～１３：００ 昼休憩
１３：００～１４：３０ 競技（２周目）
１４：４５～１５：１５ ミニゲーム
１５：１５～１５：４５ 閉会式
４種目

グラウンドゴルフ

５

主
後

催
援

袖ケ浦市青少年相談員連絡協議会・袖ケ浦市子ども会育成会連絡協議会
袖ケ浦市社会福祉協議会・青少年育成袖ケ浦市民会議
袖ケ浦市教育委員会

６

参加対象・登録○市内在住の小学生＜低学年の部＞：小学校１年生～３年生＜高学年の部＞：小学校４年生～６年生○子ども会単位、自治会単位（地区を基本とした団体単位）での申し込みに限らない。個人での申し込みも可能とする。

７

参加費

８

表
彰
＜各学年＞
（１）
（２）
（３）
＜その他＞
（１）
（２）
（３）
（４）

無料

優
準
第

勝
優 勝
３ 位

参 加 賞
飛 び 賞
特 別 賞
ミニゲーム

１名（賞状・メダル）
１名（賞状・メダル）
１名（賞状・メダル）
全員（記念タオル）
大会当日発表します
トマリ（ホールインワン）達成者

報告・連絡（２）今後の各種事業の実施予定について
９

参加申込み方法および締切日（１）申込み先①教育委員会生涯学習課（市役所内）
Tel：６２－３７４３ Fax：６３－９６８０
E-mail：sode30@city.sodegaura.chiba.jp②社会教育関係団体連絡協議会（市民会館内）
Tel：６２－３１３９ Fax：６２－４９５０③市民会館及び各公民館
市 民 会 館 Tel：６２－３１３５ Fax：６２－３１３８
長浦公民館 Tel：６２－５７１３ Fax：６０－１１３８根形公民館 Tel：６２－６１６１ Fax：６２－６１６２
平岡公民館 Tel：７５－６６７７ Fax：７５－６８６２
平川公民館 Tel：７５－２１９５ Fax：６０－５００１④チラシに掲載されている二次元コード（２）提出書類
参加申込書
（３）締
切
令和５年１０月１９日（木）１０ 選手について（１）動きやすい服装を着用すること。
（２）タオル・水筒・昼食・レジャーシート等各自持参すること。
（３）携帯電話・金銭等の貴重品は各自で管理すること。
１１ 注意事項（１）選手の健康管理に注意し、事故等があった際はケガの大小にかかわらず本部に知ららせること。
（２）大会中のケガについては、主催者加入の保険の範囲内及び、応急処置以外の責任は一切負いません。
（３）選手・応援の輸送用車両の事故及び管理について、各自責任を持つこと。
（４）ゴミは持ち帰ること。
（途中のゴミステーション等に捨てないこと）

生涯学習課文化振興班 今後の事業予定
第３６回袖ケ浦美術展
日時：令和５年１１月１５日（水）～１１月２６日（日）会

場：根形公民館
多目的ホール（絵画・書道）、視聴覚室（工芸）、講義研修室（写真）出 品 数：合計１５８点（前回比３）
絵画 ５２点（前回比▲１）
書道 ４０点（前回比＋２）
工芸 ３７点（前回比±０）
写真 ２９点（前回比＋２）※出品数は現時点での予定数のため、変更する可能性があります。
ギャラリートーク日

時：１１月２５日（土）１０時～１２時（受付９時３０分から）※入場無料・申込み不要

会

場：根形公民館各展示室

講

師：絵 画：中島敏明氏
書

道：辻󠄀元大雲氏

工

芸：飯塚勝康氏

写

真：山口秀輝氏

絵画ワークショップ日

時：１１月２５日（土）１３時３０分～１５時

会

場：根形公民館アトリエ

対

象：小学生２０名程度（事前申し込み）内

容：高学年と低学年のグループに分かれ、各グループで１つの作品を仕上げ、お互いの作品に対して感想等を交わす。

イベントすべて参加無料！

読書の秋！そうだ、図書館へ行こう！
令和5年度 袖ケ浦市立図書館

秋のトショロ月間
１０月２１日(土)～１１月１９日（日）予約が必要なイベント
長浦

受付中

講座

開催館

ための老後資金計画

根形

団塊ジュニア世代（49～52歳）の方のための老後のマネープランを考える講座です。

平岡

講師：田中 信之氏（金融広報アドバイザー）
場所：3階視聴覚室
申し込み
QRコード
対象：成人の方 定員：80名
中央10/1～受付

中庭で紙芝居やパネルシアタ―が楽しめます。

坂戸市場1393-2（昭和小学校となり）
0438-64-1046

長浦平川

10月21日（土）午後2時～3時45分

0438-63-4646

中央

そろそろ始める 団塊ジュニアの（質疑応答15分を含む）

電話番号・住所

中央蔵波634-1（長浦公民館となり）
0438-75-7392
横田115-1（平川公民館3階）
0438-62-6163
下新田1277(根形公民館1階)
0438-75-6663
野里1563-1(平岡公民館1階)

10/1～受付

文芸講座

吉村昭を読む～現代文学におけるその役割～

申し込み
QRコード

『戦艦武蔵』や『破獄』などの作品で戦史文学や歴史小説の分野に新たな地平を開き、司馬
遼太郎のライバルとも称された作家・吉村昭について、講演・講座の中で理解を深めます。

オープニング講演
11月1日（水）午後2時～3時30分
けいこ

講師：谷口 桂子氏（作家・俳人）
演題：吉村昭 作家として、夫として、父として
定員：40名連続講座（全4回）
11月8日(水)「映画化された吉村作品と動物文学」
11月15日(水)「吉村昭の戦史文学」
11月22日(水)「吉村昭の歴史小説」
11月29日(水)「吉村昭の描くフィクション」
申し込み
QRコード

各回とも午後2時～3時30分
講師：桑原 文明氏（吉村昭文学資料館館長）
定員：40名場所：2階視聴覚ホール 対象：成人の方

予約が不要なイベント

気軽に遊びに来てね♪

長浦

長浦

むかしむかしの会

朗読サークル『萌』

大人のためのお話し会

枕草子から絵本まで
枕草子やスーホの白い馬などの作品の朗読を行います。

普段子どもたちに語っている昔話や創作のお話で、大人が聞いても楽しいお話を語ります。

10月28日（土）11月3日（金・祝）
午後1時30分～2時30分

午後1時30分～3時30分

語り手：むかしむかしの会
場所：3階視聴覚室
対象：4歳の子どもからどなたでも
定員：60名出演：朗読サークル『萌』
場所：3階視聴覚室
対象：成人の方 定員：60名
根形

平岡
長浦

すきすき 絵本タイム
個別に絵本の読み聞かせを行います。

11月4日（土）平岡公民館図書室
11月5日（日）根形公民館図書室
午前10時～正午（出入自由）
場所：ふれあい読書コーナー
対象：0歳から6歳の子どもとその保護者

11月4日（土）・5日（日）は市民会館、根形・平岡公民館で、5分程度の短い人形劇などを上演します。

11月18日（土）・19日（日）は長浦・平川公民館で公民館まつりを開催します。
19日は平川図書館で「えほんのひろば」（要予約）もあるので、あわせてお楽しみください！

秋の名画鑑賞会
開催日

会場

10月26日(木)午前10時～12時10分

中央

11月8日（水）午前10時～11時35分

長浦

11月16日（木）午前10時～12時10分

中央

対象は
成人の方

※当日は「えほんのひろば」（要予約）もあります。

上映作品

原作・監督･出演

2階 視聴覚ホール

ベイビー・ブローカー

監督：是枝裕和

定員：50名2022年＊字幕あり

出演：ソン・ガンホ ほか

3階 視聴覚室最高の人生のつくり方 監督：ロブ・ライナー

定員：120名

2014年＊字幕あり

出演：マイケル・ダグラス ほか

2階 視聴覚ホール

すばらしき世界

監督：西川美和

定員：50名2021年＊字幕なし

出演：役所広司、仲野太賀 ほか

全館

期間中に本を借りると自動エントリー！ゴールの30冊を目指して本を読もう！スマートフォンなどで図書館のHPにアクセスするほか、図書館内のOPAC（利用者用検索端末）でマイページを確認すると、読んだ冊数、順位などがわかります。

期間：10月21日（土）～11月19日（日）場所：全ての図書館・公民館図書室 ※電子図書館での貸出分は対象外です。
対象：袖ケ浦市立図書館の資料利用券をお持ちの方
中央

長浦

マイページの
QRコード

平川

長浦

〈展示・貸出 〉

イチオシ本のＰＯＰを書こう！
あなたの好きな本を紹介するＰＯＰ（ポップ）を書いて紹介しません
か？作成したＰＯＰは図書館や図書館HPなどに掲示します。

こんな本もあったんだ！？
ちょっとマニアックな本たち
いつかは役に立つかもしれない
アレの作り方の本、ちょっとマニ
アな図鑑など、図書館に隠れている本たちを司書が紹介します。
ぜひお借りください！

対象：中学生、高校生（昨年度の袖高生の作品）
募集期限：11月19日(日)掲示期間：10月21日（土）～12月27日（水）受取館：各図書館

期間：10月21日（土）～11月19日（日）場所：カウンター前
対象：成人の方※詳しくは図書館HPをご覧ください。

平川
平川

根形

根形

平岡

トショロのまちがいさがし平岡

本のおたのしみ袋《大人向け》

何が入っているかはお楽しみ。テーマをヒントに借りてみてください。思わぬ本との出会いがあるかもしれません！(なくなり次第終了)
期間：10月21日（土）～11月19日（日）場所：平川図書館、根形・平岡公民館図書室内
対象：成人の方

2つのトショロの絵のちがうところをみつけて、カウンターにお持ちください。答えあわせをして、トショロシールをプレゼント！
期間：10月21日（土）～11月19日（日）場所：平川図書館、根形・平岡公民館図書室内
対象：0歳からの子ども

根形※公民館図書室は専任職員在室日に限ります。
在室日は左右のQRコードやHP等でご確認ください。

平岡

中央

図書館登録サークル展示
サークル展示 やまゆり俳句会

1階ラウンジ展示コーナー

9月30日(土)～10月9日(月・祝)午後3時

宇麻具多短歌会～つれづれに詠む～ 10月20日(金)正午～11月9日(木)午後3時
短歌そでがうら 詠草 11月10日(金)正午～11月29日(水)午後3時
他にもおはなし会など子どもイベントを開催しています。
子どもイベントの詳細や予約は右のQRコードや図書館ホームページでご確認ください。

子どもイベントページ
QRコード令和5年度

袖ケ浦市立図書館

秋のトショロ月間 イベント一覧
日にち

曜日 開催館

内容・時間

10月21日土長浦

14：00～15：45 講座そろそろ始める団塊ジュニアのための老後資金計画
予 〔予約受付中〕○

10月22日日平川

予 ★〔予約受付中〕
おはなし会○①14：00～14：30 ②14：45～15：15

10月24日火

中央

予 〔予約受付中〕
おひざにだっこのおはなし会○①10：30～10：50 ②11：15～11：35

10月26日木

中央 10：00～12：10 秋の名画鑑賞会「ベイビー・ブローカー」

10月28日土

長浦 13：30～15：30 〔サークル発表〕枕草子から絵本まで
予 ★〔予約開始10/1〕
中庭イベント「青空かみしばい劇場」○①13：30～14：00 ②14：15～14：45

10月29日

日

中央

11月1日

水

中央

11月3日

金・祝

長浦 13：30～14：30 〔サークル発表〕大人のためのお話し会

11月4日

土

平岡 10：00～12：00 すきすき絵本タイム（出入自由）

11月5日

日

根形 10：00～12：00 すきすき絵本タイム（出入自由）

11月8日

水

11月11日土

予 〔予約開始10/1〕
中庭イベント「ハロウィン工作教室」○①13：30～14：00 ②14：15～14：45

14：00～15：30 文芸講座「吉村昭を読む」（オープニング講演）
予 〔予約開始10/1〕○

長浦 10：00～11：35 秋の名画鑑賞会「最高の人生のつくり方」
予 〔予約開始10/1〕
中央 14：00～15：30 文芸講座「吉村昭を読む」（連続講座①）○

長浦

予 ★〔予約開始10/1〕
えほんのひろば○①10：30～11：00 ②11：15～11：45〔サークル発表〕おかのうえ人形劇団とあそぼう①11：05～11：20 ②11：50～12：05 ※10：00～12：30人形展示（出入自由）
11月15日水

予 〔予約開始10/1〕
中央 14：00～15：30 文芸講座「吉村昭を読む」（連続講座②）○

11月16日木

中央 10：00～12：10 秋の名画鑑賞会「すばらしき世界」

11月18日土中央

予 〔予約開始10/18〕
図書館でブックスタート○
10：30～11：45※15分ごとに5枠

11月19日日平川

予 ★〔予約開始10/1〕
えほんのひろば○①10：30～11：00 ②11：15～11：45

予 … 開催館に予約が必要なイベントです。
○※当日、定員に空きがある場合は、予約していない方も参加できます。

★… 「トショロカード」がもらえるイベントです。５枚集めるとプレゼントがあります。
台風など悪天候が予想されるときなど、中止・延期になる場合があります。
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報告・連絡（３）第５８回千葉県社会教育振興大会について

第５８回千葉県社会教育振興大会開催要項
１

趣 旨
社会教育は、昭和２４年の社会教育法制定以来、学校教育以外における学習の機会を提供し、個人の教養の向上や生活文化の振興のみならず、人々の信頼関係や相互支援の気風をつくるなど、生活基盤を形成する「学び」の実践を核とした地域づくりに寄与してきました。
今日、人生 100 年時代、Society5.0※1 の到来、DX※2 の急速な進展、新型コロナウイルス
感染症への対応など、社会は急速な変化を続けており、VUCA※3 の時代とも呼ばれる予測
困難な時代を迎えています。また、人口減少、少子高齢化、核家族化、未婚化・晩婚化、これらを背景とした単身世帯や単身高齢者の増加といった社会環境の劇的な変化が進
み、地域社会を支える地縁・血縁といった人と人との関係性や「つながり」は希薄化しています。
こうした社会の急速・複雑な変化への対応が求められる中、社会教育には、学校教育で取り扱われる内容の範疇に留まらない、社会の変化に即応した様々なテーマを幅広く学び、主体的に学ぶ意思を持ち、教え学び合う当事者となり、その学習の成果が地域における活動に還元されるような循環が生まれることが求められています。
そこで、社会教育委員をはじめ社会教育関係者が一堂に会し、「学びを通じた『人づくり・つながりづくり・地域づくり』の循環」をテーマに、社会教育の振興と生涯学習の推進に向けて研究を深めるとともに、一層の進展を目的として、本大会を開催します。
※1 Society5.0：サイバー空間(仮想空間)とフィジカル空間(現実空間)を高度に融合させたシステムにより、経済発展と社会的課題の解決を両立する、人間中心の社会(Society)※2 DX：「ﾃﾞｼﾞﾀﾙﾄﾗﾝｽﾌｫｰﾒｰｼｮﾝ」の略。デジタル技術を社会に浸透させて人々の生活をより良いものへと変革すること。
※3 VUCA(ﾌﾞｰｶ)：Volatility(変動性)、Uncertainty(不確実性)、Complexity(複雑性)、Ambiguity(曖昧性)の頭文字

２

テーマ「学びを通じた『人づくり・つながりづくり・地域づくり』の循環」

３期 日

令和５年１０月４日（水）４

会 場

千葉県総合教育センター（千葉市美浜区若葉２－１３）
メディア教育棟１階 大ホール

５

主 催

千葉県社会教育委員連絡協議会

６

参加者

県内社会教育委員、事務担当者※1 Society5.0：参考※2 DX：参考※3 VUCA：参考

７

日 程

受付

９：３０～９：５０○ 社会教育専門講座
１０：００～１１：３０「生涯学習実践研修会」
講 師
法政大学教授 久井 英輔 氏
テーマ
学習成果を地域に生かす

（１）開会行事
１１：４０～１２：１５① 主催者挨拶② 千葉県社会教育委員連絡協議会表彰③ 被表彰者代表挨拶④ 来賓祝辞⑤ 祝電披露～昼食・休憩～（２）事例発表
ア 君津地区１３：３０～１４：３０「社会教育委員と職員で紡ぐ研修会」
発表者 君津市教育部生涯学習文化課
社会教育主事 柴田 学 氏
イ 市原市「いちはら市民大学での取り組み ～学びを活かす生涯学習～」発表者 市原市社会教育委員会議
委員長 大浦 善博 氏
市原市生涯学習センター
社会教育主事 松下 隼人 氏
ウ 千葉市
「コロナ禍におけるオンライン事業の取組みについて」
発表者 千葉市生涯学習センター
マネージャー 野 哲也 氏
※ 発表時間：各１５分 質疑：各３分（３）分科会
第１分科会
第２分科会
第３分科会

１４：４５～１６：００「地域課題に向き合う社会教育委員と行政の連携」「地域の学びを支える社会教育委員の取組」「現代的課題解決のための社会教育委員の取組」（４）閉会行事
ア 分科会報告イ 決議文採択
ウ 閉会の言葉１６：１０～１６：３０

８

３，０００円

参加費

１人（昼食代を含む）

９ その他（１）各市町村とも多くの参加をお願いします。（表彰者を除く３～５名）（２）駐車場については、他の研修等の状況により当日混雑することも考えられますの
で、時間に余裕をもってお越しください。

報告・連絡（４）令和５年度社会人権教育地区別研修会の開催について

令和５年度 社会人権教育地区別研修会（市原・君津・安房地区）開催要項
１

目

的人権が尊重される社会の実現のため、特に子供には幼児期から、生命の尊さ
や社会のルールに気付かせ、他人の痛みが理解できる心、違いを認め合いお互いを大切にする心など、豊かな情操や思いやりを学校や家庭、地域の中で育むことが重要である。子供たちの現状を踏まえ、人権の尊重及び保護の実現に向けて研修し、人権教育の充実を図る。

２

主

催

千葉県教育委員会

３

主管

千葉県教育庁南房総教育事務所

４

開催方法

５

期

日

Zoom によるオンライン研修会及びオンデマンド動画配信【Zoom によるオンライン研修会】
令和５年１０月２６日（木） １３時１５分から１５時００分まで【オンデマンド動画配信】
令和５年１０月２０日（金）～１１月１７日（金）

６

参加対象

（１）各市町教育委員会社会教育関係者（社会教育施設職員を含む）（２）各市町教育委員会学校教育関係者（幼・小・中学校の教職員を含む）（３）社会教育関係団体役員等（幼・小・中学校ＰＴＡ代表含む）（４）民生・福祉関係者（５）テーマに関心のある方

７

配信内容

【Zoom によるオンライン研修会】『講演』
演題：「拉致問題と人権」
講師：新潟産業大学 経済学部

特任教授

【オンデマンド動画配信】（１）『主催者挨拶』
千葉県教育庁南房総教育事務所

蓮池

指導室

薫

氏

室長

遠藤

秀夫

（２）『千葉県の人権施策説明』千葉県教育庁教育振興部
児童生徒安全課人権教育班 兼務 生涯学習課
指導主事 兼 社会教育主事 牧田 康弘（３）『拉致問題と人権をテーマとした蓮池氏へのインタビュー』
インタビュイー
新潟産業大学 経済学部
特任教授 蓮池 薫 氏
インタビュアー
千葉県教育庁南房総教育事務所 指導室
社会教育主事 熊田 昭
８

そ の 他

（１）動画は「千葉県公式セミナーチャンネル」を使用し、限定公開をする。
（２）Zoom ミーティングの URL、ミーディング ID・パスコード及び動画の URLは別途作成する開催案内に掲載し配付する。
（３）一般の参加者については、「ちば電子申請システム」、メール、FAX により申込を受け付ける。

報告・連絡（５）令和５年度市民会館・公民館まつりについて◆第３６回市民会館まつり日

程 １１月４日（土）、１１月５日（日）主

旨 市民だれもが郷土の芸術文化に親しみながら教養を高め、創造を培う場とするとともに、市民会館利用団体等の活動成果の発表の場とする。併せて各種の催し
により、昭和地区住民の楽しい交流の場とする。

テ ー マ 『つながり、広げよう 地域の輪』
改善点等 従前、フリースペースを飲食スペースとしていたが、利用者が少なかったため、「子どもの広場」として、子どもが回遊しながら楽しめるスペースに変更する。
その代替措置として、屋外の前庭広場内に飲食スペース用テントを設置する。
大ホール発表に係る荷物搬入車両について、昨年度は前庭広場内の通行により危険であったため、市営球場３塁側駐車場に駐車することとし、大ホール裏手側からの荷物搬入に統一する。
見どころ 「子どもの広場」の設置に加え、読み聞かせや親子工作、そして昨年度に引き続いて「ガウラの古着屋さん」など、子どもはもちろん親子で楽しめるコーナーを増やした。
作品展示・発表関係について、市民会館活動サークル等はもとより、昭和地区の園児・児童・生徒の作品展示スペースを設け、大ホール発表については、１日目が児童等による合唱・演奏を行い、２日目は市民会館活動サークル等が演奏・発表を行う。

◆第３５回平川公民館まつり日

程 １１月１８日（土）、１９日（日）主旨 郷土の芸術文化に親しみ、豊かな情操と創造力を培う場とするとともに、公民館の登録サークル・定期利用団体等の学習成果の発表や各種催し物を通じて、地域住民の交流の場とする。

テ ー マ 「つなげよう 豊かなふるさと 心のきずな」
改善点等 おまつり広場と、体育室での催し物をさらに充実させた。特に、フワフワガウ
ラは、雨天でも実施ができるよう、体育室内に設置し行うこととした。

見どころ ４つの講習会を行うほか、体育室での催し物を充実させ、フワフワガウラ、吹き矢、大道芸、モルック、ボッチャ、「作って遊ぼう！簡単おもちゃ」を行う。また、まつりを盛り上げるため、袖ケ浦市ジュニアオーケストラの演奏や、フィナーレとしてNPO法人ひこうき雲によるバンド演奏を行う。

◆第３６回長浦公民館まつり日

程 １１月１８日（土）、１９日（日）主

旨 市民の誰もが芸術文化に親しみながら、教養を高め、創造力を養うことのできる場、また公民館利用者（グループ・サークル）等の学習成果の発表の場とするとともに、催し物を通じて幼児から高齢者にいたる地域住民相互が集う楽しい交流の場とする。

テ ー マ 「温もりと喜びが集う公民館 つなげよう 広げよう 地域の輪」
改善点等 登録サークルに対し、発表や展示部門への参加だけではなく、まつりの準備や片付け、当日の運営スタッフとしての協力を依頼し、協力いただけることとなった。
見どころ オープニングでは、イベントゲストとして昨年度好評だった代宿太鼓保存会の笛太鼓の音色と子どもたちの踊りが見どころである。２日目のイベントゲストとしては、姉崎高校ダンス部が初めて出演する。
登録サークルによるサークル発表会は広く参加を呼び掛けた結果、昨年よりも発表団体数が増え、公民館利用者の魅力を集めた公民館まつりとなっている。
その他、長浦地区の子どもたちの作品の展示、長浦中学校吹奏楽部と蔵波中学校音楽部の演奏会の実施、体験コーナーとして、ネイチャークラフトや型抜きな
ど子どもから大人まで楽しめるブースを用意している。

◆第３７回根形公民館まつり日

程 １１月４日（土）、１１月５日（日）主

旨 市民だれもが郷土の文化に親しみながら教養を高め、創造力を培う場とする。
また、公民館利用者等が日頃の学習成果を発表する機会をつくると共に、各種の催しをとおして、地域の交流の場とする。

テ ー マ 「つくろう そだてよう 心かよう 根形文化」

改善点等 昨年度はコロナウイルス蔓延への警戒により、参加を辞退される団体もあったが、２日目のレクリエーション協会など、コロナ前に協力のあった団体のほとんどに参加してもらえるようになった。
また、コロナ対策のため昨年度設置した野外の飲食スペースは継続して設置し、雨天時にも来場者の休憩スペースを広く確保する。
見どころ 消防本部の協力により、親子で楽しみながら防災に関心を持ってもらうための消防車輛の展示を実施する。
また、石膏手形づくり、親子料理教室や親子陶芸、油絵体験会など各種体験会を実施し、子どもから大人まで体験を通して学ぶ場を設けている。
その他、
登録サークルによる作品展示や、芸能音楽発表会での成果発表を行い、オープニングには公民館利用団体の和太鼓の演奏を、フィナーレには根形中学校
吹奏楽部による発表を行う。

◆第１６回平岡公民館文化・スポーツまつり日

程 １１月３日（金・祝）、１１月４日（土）、１１月５日（日）※１１月３日は、グラウンドゴルフ大会のみ実施

主

旨 地域住民の誰もが文化・スポーツに触れ親しみ、豊かな情操と創造力を養う場とするとともに、公民館利用者の学習成果を発表する場とする。
また、各種催し物を通じ、地域住民相互の交流の場とする。

テ ー マ 「ひろげよう 育てよう 地域文化とスポーツの和」～来て、見て、一緒に楽しもう！～
改善点等 前回に引き続き、サークル等が主催する多くのイベントに体験活動を取り入れて開催することにより、来場者が気軽にサークル活動に参加でき、サークル等への加入促進及び活動の活性化に繋がるようにした。
また、イベントがマンネリ化しないよう、新規のイベントや講座等を取り入れて開催するとともに、各イベントの参加者を増やすため、イベント等の案内チラシを作成して配布を行うこととした。
前回、グラウンドゴルフ大会を平岡小学校を会場として開催したが、グラウン
ドが狭く不評だったことから、まつりの日程を１日増やし、平岡公民館多目的広場で開催することとした。

見どころ 袖ケ浦交響楽団並びに地域の子ども達による発表を行う。コロナ禍で参加を控えていた平川保育所の幼児のかわいいダンス発表や、伝統芸能である野里ばやし
及び上泉子ども会による太鼓の演奏も見どころである。
さらに、芸能・サークル発表会＆体験会で、サークル活動の１年間の成果を発表するとともに、来場者と一緒に楽しめる「体験会」を行うので、ぜひ参加して楽しんでいただきたい。
スポーツ部門については、地域対抗によるモルック競技や、新たに袖ヶ浦高校
新体操部による体操教室等も開催する。

市民会館
会場

日時

大ホール

１1月4日(土)
９：００～１６：００

１1月5日(日)９：００～１６：００（展示は１５：００まで）

音楽の広場（合唱・演奏・ダンスなど）
10：00～15：00

音楽の広場（合唱・演奏・ダンスなど）
10：00～15：00

大ホール
ホワイエ１階子ども作品展（絵画・工作） ※保育園等

大ホール
ホワイエ２階子ども作品展（絵画・工作） ※小学校

中ホール棟
ロビー

市民会館主催事業紹介展示、環境管理課展示、耐震化ＰＲ

前庭広場等

1
階

２
階

３
階

おまつり広場
10：00～15：00

おまつり広場
10：00～15：00

・模擬店（売り切れ次第終了）
・農産物直売及び活動紹介
・古紙回収
・使用済小型家電回収・竹とんぼづくり実演・販売

・模擬店（売り切れ次第終了）
・消防車展示、防火服試着
住宅用火災報知器設置啓発など
・使用済小型家電回収

会議室

折り紙講習会（折り紙・紙コップ工作・アートバルーン）

研修室

将棋対局

和室

お茶会

将棋対局

講義室

読み聞かせ

読み聞かせ

研修室

ガウラの古着屋さん

フリー
スペース

子どもの遊び場メイン会場（縁日・工作など）
10：00～15：00

会議室１

親子工作教室

会議室２

ブラジル展
活動団体作品（書道・短歌・俳句）展
子ども作品展(書道） ※小学校・中学校・高校

中ホール※ 内容等を変更する場合があります。

ダンスフェスティバル
17：30～20：30

平川公民館
会場

日時

前庭広場

11月18日(土)9:00～16:00

11月19日(日)9:00～15:00

おまつり広場
10:00～15:00

おまつり広場
10:00～14:30

・模擬店（売り切れ次第終了）
・消防車両展示・模擬店（売り切れ次第終了）

無料マッサージコーナー
9:00～16：00

無料マッサージコーナー
9:00～15：00

蔵波台ギターアンサンブル演奏
午後

健康体力測定会
10:00～12:00、13:00～15:00

凧作り講習会
10:00～12:00

DIY講習会（事前申込・先着順）
10:00～10:30、10:30～11:00
11：00～11:30、11:30～12:00

きらきらﾍﾟｯﾄﾎﾞﾄﾙﾄﾞｰﾑづくり講習会
13:00～15:00

化石発掘体験講習会
13:00～15:00

ロビー

会議室
1階

多目
的室

体育室

2階

３階

書道・凧・トールペイント・短歌などの展示
芸能発表会
10:00～13:00頃

体験会（大道芸、吹き矢、ボッチャ、モルック、作って遊ぼう！簡単おもちゃ）

オーケストラ演奏
15:00～

フワフワガウラ

視聴覚室

子ども作品展

和室

囲碁大会
10:00～15:00

図書館

えほんのひろば10:30～11:00、11:15～11:45※ 内容等を変更する場合があります。

長浦公民館
会場

日時

11月18日（土）9:00～16:00

11月19日（日）9:00～15:00

オープニング（代宿太鼓保存会）
9：00～9：30
屋
外

前庭
広場

模擬店（売り切れ次第終了）
9：30～15：00
消防車展示
9：30～12：00
チョイソコがうら車両展示・登録会
9：30～15：00

ロビー

体験コーナー（ネイチャークラフト）
10：00～11：30、 13：00～14：30

体験コーナー（型抜き）
10：00～11：30、 13：00～14：30
長浦中学校吹奏楽部演奏会
10：00～10：20
蔵波中学校音楽部演奏会
10：30～10：50

1
階

多目的
ホール

サークル発表会
9：30～12：00、 13：00～16：00

姉崎高校ダンス部によるパフォーマンス
11：20～11：40
姉崎高校ダンス部と一緒に踊ろう！
11：45～12：00
ちびっこ広場
13：00～15：00

２
階

多目的室

サークル等作品展①

展示
ホール

サークル等作品展②

研修室

子ども作品展

会議室(2)

サークル等作品展③

和室

救急救命講習会
9：00～12：00

尺八と箏のしらべ（がうら邦楽合奏団、
長浦ジュニアお琴教室）
10：00～11：00
箏の体験
11:00～11:30※ 内容等を変更する場合があります。
お図か
書 の 視聴覚室館うえ

ミニコンサート（長浦マンドリンアンサンブル、コールわかば・袖ケ浦混声合唱団、
蔵波台ギターアンサンブル）
10：00～12：00、13：30～15：00

根形公民館
会場

日時

１１月４日（土）
10：00～16：00

11月5日（日）10：00～15：00

オープニング（和太鼓鼓楽）
10：00～

正面前広場
玄関ポーチ

おまつり広場
10：00～16：00

おまつり広場
10：00～15：00

・消防車展示・農産物等即売会（売り切れ次第終了）

・農産物等即売会（売り切れ次第終了）

フィナーレ（根形中吹奏楽部）
14：30～15：00
子ども作品展示、その他 喫茶等

ロビー
1階
多目的
ホール

２階

芸能音楽発表会
10：30～15：45

家族でトライ
10：00～15：00

通路

子ども作品（絵画・書道）展示、凧展示

視聴覚室

陶芸作品展、写真展、生け花展、書道作品展

会議室

子ども絵画教室作品展

アトリエ

油絵体験会
10：00～12：00・13：30～15：30

講義
研修室

親子陶芸教室10：00～12：00

成人絵画作品展

調理実習室

親子料理教室（パンづくり）
10：00～12：00

親子料理教室（みそ玉づくり）
10：30～12：00

和室
ベランダ

救急救命講習10：00～16：00

石膏手形づくり、工作（木工）
10：00～15：00

出会いの広場 10：00～15：30※5日は15時まで

中庭
多目的広場

ボーイスカウト体験
10：00～15：00
テニス講習
10：00～14：00

テニスコート
図書室

本のリサイクル市※ 内容等を変更する場合があります。

本のリサイクル市・読み聞かせ平岡公民館
会場

日時

1１月３日(金)9：00～1１：３０

11月4日(土)9：00～16：00

11月5日(日)9：00～15：00

おまつり広場

おまつり広場・フワフワガウラ
・移動交番
・模擬店

前庭広場

9：00～16：00 ・フワフワガウラ
9：00～15：00
9：00～16：00 ・消防車展示(雨天中止) 9：00～1２：00
10：00～15：00 ・模擬店
10：00～14：30（売り切れ次第終了）（売り切れ次第終了）

無料マッサージコーナー
9：00～16：00
キッズコーナー10：00～11：00、13：00～14：00

中庭広場

ガウラ＆ソデリーとのフォトショット
10：30～11：00
多目的ひろばグラウンドゴルフ（雨天中止）
9：00～1１：３０

友遊ボール体験 （雨天中止）
13：30～15：00

サッカー体験 （雨天中止）
12：30～15：00

モルック（雨天中止）
10：00～12：00

テニスコート
開会式
8：50～9：00

袖ケ浦交響楽団コンサート
9：10～9：30

多目的ホール

平川保育所発表
9：30～9：50

野里ばやし
9：30～9：50

平岡小学校合唱
9：50～10：05

上泉子ども太鼓
10：00～10：20

平川中学校吹奏楽部演奏
10：05～10：25

袖ヶ浦高校新体操部演舞＆体操教室
11：00～12：00

第１部 芸能・サークル発表会＆体験会
10：30～12：00

ボッチャ
12：30～14：30

ビンゴ大会
12：00～12：30

1階

第２部 芸能・サークル発表会＆体験会
13：00～15：10
伝統工芸保存会展示、サークル・いきいきサポート・名幸ヶ丘の会 活動紹介
模擬店販売（雨天時)

ロビー

駄菓子販売、キーワードクイズプレゼント交換(駄菓子販売：４日 10:00～15:00、５日 9:30～14:00)
子ども工作教室
10：00～14：00

ビンゴ大会
12：00～12：30
閉会式
14：50～15：00

図書室

絵本の読み聞かせ
10：00～12：00

トショロのまちがいさがし
9：30～15：00
おもちゃ病院
9：00～14：00

会議室

2
階

ロビー

主催講座作品展

会議室

サークル・柊の郷作品展

研修室

子ども・一般作品展

視聴覚
室

和室
全館
※内容等を変更する場合があります。

人形劇
10：30～11：15

救命講習会
9：00～12：00

手芸体験
13：30～15：30

アロマワックスサシェ作り
13:00～14：00

樹脂粘土細工体験
13：30～14：30

体力測定会
9：30～15：00
キーワードクイズ