電気電子工学専攻 授業科目関連表
１年科目群

専攻指定

前期

２年
後期

前期

システム工学PBL 特論（システム工学PBL 特論）

マテリアルサイエンス特論（マテリアルサイエンス 特論）

電気電子工学特別講義ＡⅠ

電気電子工学特別講義ＡⅠ

電気電子工学特別講義ＡⅡ

知的財産権出願特論

ＩＳＯ学特論（工学展望特論 (社会人向け)）

工学展望特論 (社会人向け)

ベンチャービジネス特論

論文発表演習論文発表演習後期

電気電子工学特別講義ＡⅡ（論文発表演習）（論文発表演習）

企画力養成演習
研究科共通

国際教育科目大学院・国内インターンシップ

大学院・国内インターンシップ（大学院・国内インターンシッ（大学院・国内インターンシッ

大学院・長期インターンシップ

大学院・長期インターンシップ

プ）

プ）

国際特別講義I国際特別講義I（大学院・長期インターンシッ（大学院・長期インターンシッ

国際特別講義II

国際特別講義IIプ）

プ）(国際特別講義I)(国際特別講義I)(国際特別講義II)(国際特別講義II)

コミュニケーション英語

コミュニケーション英語（コミュニケーション英語）（コミュニケーション英語）

国際会議発表演習

国際会議発表演習（国際会議発表演習 ）（国際会議発表演習 ）学術英語論文発表

学術英語論文発表（学術英語論文発表）（学術英語論文発表）

国際インターンシップ

国際インターンシップ（国際インターンシップ）（国際インターンシップ）

短期留学

短期留学

（短期留学）（短期留学）

電機制御特論Ⅰ※

電機制御PBL演習Ⅰ

電機制御PBL演習Ⅱ

電機制御特論Ⅱ※

研究領域A
ﾛﾎﾞﾃｨｸｽ・ﾒｶﾄﾛﾆｸｽ

制御工学特論Ⅰ※
制御工学特論Ⅱ※

制御工学PBL演習Ⅱ

電気ｴﾈﾙｷﾞｰｼｽﾃﾑ特論※

電気ｴﾈﾙｷﾞｰｼｽﾃﾑPBL演習
情報処理特論※

情報処理PBL演習Ⅱ
研究領域C
研

情報処理・情報通信究

通信システム特論Ⅰ

通信システムPBL演習I

計算機工学PBL演習Ⅰ

通信システム特論Ⅱ

域通信システムPBL演習II（通信システム特論Ⅱ）
計算機工学特論Ⅰ※

ｵﾌﾟﾄｴﾚｸﾄﾛﾆｸｽPBL演習

教

情報処理PBL演習Ⅰ（通信システム特論Ⅰ）

計算機工学特論Ⅱ※

領

半導体工学PBL演習
高周波フォトニクスPBL演習

科

先端ﾏｲｸﾛ波ﾌｫﾄﾆｸｽ特論※

有機ｴﾚｸﾄﾛﾆｸｽ特論※

目
ﾅﾉｻｲｴﾝｽ･ﾅﾉﾃｸﾉﾛｼﾞｰ

有機ｴﾚｸﾄﾛﾆｸｽ演習
誘電体工学PBL演習研究領域E

計算機工学PBL演習Ⅱ

ｵﾌﾟﾄｴﾚｸﾄﾛﾆｸｽ特論※

半導体工学特論※

育制御工学PBL演習Ⅰ

誘電体工学特論※
量子ｴﾚｸﾄﾛﾆｸｽPBL演習

量子ｴﾚｸﾄﾛﾆｸｽ特論※（物性物理学特論）

電子ﾃﾞﾊﾞｲｽﾌﾟﾛｾｽ設計特論※
電子ﾃﾞﾊﾞｲｽﾌﾟﾛｾｽ設計PBL演習

研究領域F先進物質・先進材料創成工学教育科目

物性物理学PBL演習

物性物理学特論（物性物理学PBL演習）

物質情報学特論

物質情報学PBL演習（物質情報学特論）

ナノ材料設計特論

ナノ材料設計PBL演習（ナノ材料設計特論）

磁性体工学特論

磁性体工学PBL演習

生産管理論特論Ⅰ

生産管理論特論Ⅱ

ものづくり管理工学特論

造船工学特論

実践企業学

先輩から学ぶ先端科学技術

電気システム設計演習

特別研究

電気電子工学特別研究Ⅰ※ 隔年開講科目
コア科目（電気システム設計演習）

電気電子工学特別研究Ⅱ

電気電子工学特別研究Ⅲ

電気電子工学特別研究Ⅳ

工学研究科電気電子工学専攻科目群

ディプロマ・ポリシー DP)との関連

到達目標

DP1

学生は、電気電子工学分野のエンジニアとして多角的視点から論理的にDP2DP3DP4DP5DP6DP7○

◎

○○

◎

○

物事を考えることができる。
専攻指定
学生は、電気電子工学に関する知識を実際の技術や製品と関連づけることができる。
(研究科の方針にあわせる)
研究科共通

国際教育科目

◎(研究科の方針にあわせる)○○◎

学生は、ロボティクス・メカトロニクス分野に関して、その主要な技

◎

○

◎

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

◎

○

術・理論を説明することができる．
研究領域A
ﾛﾎﾞﾃｨｸｽ・ﾒｶﾄﾛﾆｸｽ
学生は、ロボティクス・メカトロニクス分野に関する知識を、実際の技◎○

術や製品と関連付けることができる．
学生は、情報処理・情報通信分野に関して、その主要な技術・理論を説◎明することができる．
研究領域C
研 情報処理・情報通究 信領

学生は、情報処理・情報通信分野に関する知識を、実際の技術や製品と◎○関連付けることができる．

域
教

学生は、ナノサイエンス・ナノテクノロジー分野に関して、その主要な育技術・理論を説明することができる．

◎科 研究領域E
目 ﾅﾉｻｲｴﾝｽ･ﾅﾉﾃｸﾉﾛ
ｼﾞｰ

学生は、ナノサイエンス・ナノテクノロジー分野に関する知識を、実際◎○の技術や製品と関連付けることができる．
学生は、先進物質・先進材料分野に関して、その主要な技術・理論を説◎明することができる．
研究領域F
先進物質・先進材
料

学生は、先進物質・先進材料分野に関する知識を、実際の技術や製品と◎関連付けることができる．
創成工学教育科目(研究科の方針にあわせる)

○

○

○○

◎

◎

学生は、電気電子工学分野に関するさまざまな知識をもとに、与えられた課題を期間内に解決することができる。

○○

◎◎

○

◎

◎

学生は、電気電子工学分野に技術が実社会に与える影響を理解し、与え特別研究られた課題に対し適切な解決方法を選択できる。

○

学生は、自らのアイデアをプレゼンテーションし，それをもとに議論す◎ることができる。

◎◎◎

・専門知識:自・デザイン能 ・高度なコ・自主的継続・制約下での・技術者倫理:・多面的思考

然科学、情報力・ものづく ミュニケー的学習能力:関仕事の推進・

電気電子工学

能力:多様な文技術、並びにり能力:電気電 ション能力:研連分野に強い統括:電気電子の専門知識を化、習慣や考電気電子工学

子工学の専門 究内容や調査関心を持ち、工学分野の各修得し、科学え方の存在をに関する深い知識を基にし 結果を文書で

多くの未知な種技術に関し技術が社会や理解し、他者専門知識を修て、的確に関 表現し、他人分野があるこて自ら設定し自然環境に及の意見を尊重得し、それら連情報収集を に説明できるとを理解した 課題についぼす影響を高して様な場面の知識を高度図り、課題を 能力、およびて、自主的、て、課題達成度に理解してで課題解決のに応用できる解決するため 他人と議論を継続的な学習

までの作業手

責任ある専門ための高度な能力を持つこの高度な設計 行う高度な能が必要である順を自ら計画技術者として判断ができると。

手法を提案で 力を修得することを認識でし、計画した行動できるここと。 なお、き、また、そ こと。専門分きること。

手順を期限まと.

その評価は通れに基づいて" 野の英文文献でに課題達成

常の学習成果ものづくり"を を深く理解でを成し遂げると研究過程・行う実践能力 き、その内容こと。

成果から客観を修得するこ を的確に説明と。できること。

的かつ厳密に行います。