平成３０年度 研修講座講師一覧
企画総務課
研 修 講 座 名日

時

４月１６日（月）９：５０～１１：００
４月１６日（月）１１：１０～１２：００
４月１６日（月）１３：００～１５：５０
４月２５日（水）１３：００～１５：５０
５月１０日（木）
９：５０～１２：００
５月１０日（木）
１４：３０～１５：５０

講 師 名

演 題 名 等

内容

横瀬小学校事務長

財務事務

財務事務について

長生小学校事務室長

接遇・マナー

電話対応・来客対応について

山城中学校事務室長

勤務時間・休暇・関連諸帳簿

勤務時間・休暇・関連諸帳簿について

北島南小学校主任主事

社会保険事務・手計算給与

社会保険・手計算給与事務について

半田中学校事務長

給与（住民税・期末勤勉手当）

住民税・期末勤勉手当について

西井川小学校主任主事

旅費（演習）

旅費事務について

前年度採用者との意見交換

前年度採用事務職員から１年間の勤務から学んだこと，苦労したことなどを聞き，今後に役立てる。

阿南中学校主事
小松島中学校主事
中野島小学校主事
公立小・中学校新任事務職員
研修

宝田小学校主事
福井小学校主事
新野小学校主事
５月２２（火）
１４：１０～１５：５０

平島小学校主事
新野中学校主事
牟岐中学校主事
一条小学校主事
土成小学校主任主事
大俣小学校主事
学島小学校主事

研 修 講 座 名日時

５月２２（火）
１４：１０～１５：５０
公立小・中学校新任事務職員
研修
１０月２２日（月）１３：００～１４：３０
２月６日（水）
１３：００～１４：３０
公立小・中学校中堅事務職員 １０月１６日（火）研修会
１１：１０～１２：００
６月６日（水）公立小・中学校事務グループ １３：００～１４：００
リーダー研修６月６日（水）
１４：１０～１５：５０
５月３１日（木）
１０：３０～１２：００
公立小・中学校事務職員
研修会
５月３１日（木）
１３：００～１５：３０
７月２７日（金）県立学校司書研修会
１４：００～１５：５０
７月２３日（月）県立学校技師等研修会
１４：００～１５：５０

講 師 名

演 題 名 等

貞光中学校主事

内容

前年度採用者との意見交換

前年度採用事務職員から１年間の勤務から学んだこと，苦労したことなどを聞き，今後に役立てる。

飯尾敷地小学校主任主事

所得税と年末調整

所得税と年末調整関係について

高原小学校主任主事

年度末の学校事務

年度末の事務処理について

貞光小学校主査兼事務長

１０年目の学校事務職員に求めるもの

サブリーダーとしての自覚について

井川中学校主事

シフクキャリア研究所
信頼関係を生み出すコミュニケーションの秘訣
キャリアコンサルタント
教育研究家
学校事務の未来～事務をつかさどりなが学校マネジメントコンサルタント ら，クリエイティブな仕事を楽しむ～
地域とともにある学校づくりと事務職員の三加茂中学校事務室長
役割～CSマイスターとしての取組から～文科省初等中等教育局参事官付

参事官（学校運営支援担当）
アンガーマネジメントファシリ
テーター
アンガーマネジメントファシリ
テーター

コミュニケーションについて
これからの学校事務職員の在り方について地域連携と事務職員の役割について

地域連携と事務職員の関わりについて

地域連携と事務職員の役割について

アンガーマネジメントについて

アンガーマネジメントについて

アンガーマネジメントについて

アンガーマネジメントについて

平成３０年度 研修講座講師一覧
生涯学習支援課
研 修 講 座 名

防災スペシャリストティーチャー養
成研修

日

時

講 師 名

演 題 名 等

８月１日（水）
９：３０～１０：３０

徳島大学教授近年の災害に学ぶ 防災士の役割

８月１日（水）
１０：４５～１１：４５

徳島大学教授

地震のしくみと被害

８月１日（水）
１２：４５～１３：４５

徳島大学准教授

土砂災害と対策
火山噴火のしくみと被害

８月１日（水）
１４：００～１５：００

徳島大学教授津波のしくみと被害 避難と避難行動

８月１日（水）
１５：３０～１７：００

徳島防災デリバースタジオ
防災訓練①（クロスロードゲーム）主宰

８月２日（木）
９：３０～１０：３０

徳島大学教授風水害と対策

８月２日（木）
１０：４５～１１：４５

徳島大学教授災害医療

８月２日（木）
１２：４５～１３：４５

徳島県消防学校教官

火災と防火対策

８月２日（木）
１４：００～１５：００

徳島大学教授災害とライフライン

８月２日（木）
１５：３０～１７：００

徳島大学教授防災訓練②（DIG演習）

８月３日（金）
９：３０～１０：３０

徳島大学准教授

災害と交通インフラ 都市災害

８月３日（金）
１０：４５～１１：４５

徳島大学学術研究員

地域の自主防災活動

内容平成３０年度 研修講座講師一覧
生涯学習支援課
研 修 講 座 名

日

時

講 師 名

演 題 名 等

８月３日（金）
１２：４５～１３：４５

徳島大学准教授

地域の復旧と復興

８月３日（金）
１４：００～１５：００

徳島大学特別准教授

避難所運営と仮設住宅の暮らし

８月３日（金）
１５：３０～１７：００

徳島防災デリバースタジオ
防災訓練③（避難所運営）
主宰

８月８日（水）
９：３０～１０：３０

徳島大学助教災害と危機管理
企業防災と事業継続計画

８月８日（水）
１０：４５～１１：４５

四国大学教授災害と保険

８月８日（水）
１２：４５～１３：４５

徳島大学教授耐震診断と補強

８月８日（水）
１４：００～１５：００

徳島大学講師

災害とボランティア活動

８月８日（水）
１５：３０～１７：００

防災士会徳島県支部

緊急救助技術を身につける（ロープワーク）

８月９日（木）
９：３０～１０：３０

徳島県とくしまゼロ作戦課 被害想定とハザードマップ

８月９日（木）
１０：４５～１１：４５

徳島地方気象台

公的機関による予報・警報

８月９日（木）
１２：４５～１３：４５

徳島県危機管理政策課

災害情報の入手と発信

８月９日（木）
１４：００～１５：００

徳島大学教授

地震に関する知見・情報内容平成３０年度 研修講座講師一覧
特別支援・相談課
研 修 講 座 名日

時

４月１７日（火）１３：００～１４：３０
通級指導教室担当者研修会

講 師 名
鴨島小学校教諭
小松島南中学校教諭

演 題 名 等
「通級指導教室の運営と自立活動の指導の実際」

内容①実践発表（小学校）②実践発表（中学校）

５月１８日（金）９：５０～１０：５０

徳島聴覚支援学校教諭「はじめて言語指導にあたる先生方へ」①言語障がいに関する基礎知識②通級指導教室における構音指導

７月６日（金）
１０：３０～１２：００

徳島赤十字病院
言語聴覚士「構音障がいや発達障がいのある子どものことばの指導」①小児の言語障がいについて②ことばの指導の流れと実際

学校リーダー研修（特別支援教育：高・特）

５月１０日(木)
１４：２５～１５：５０

徳島文理大学准教授「発達障がいのある生徒への支援につ ①発達障がいのある生徒への支援
いて」②疑似体験（学習障がい，自閉症等）

学校リーダー研修（特別支援教育：小・中）

６月６日(水)
１３：１５～１４：２５

鳴門教育大学特命教授①特別支援教育の在り方の変遷「特別支援教育推進の校内体制の充②特別支援教育を推進するための校内体制づくり
実に向けて」③自立活動，通級による指導について

５月１４日（月）１４：４０～１５：４０

神宅小学校教諭「特別支援学級担任として」実践発表と質疑応答

５月２１日（月）１４：４０～１５：４０

不動中学校教諭「特別支援学級の取組」

実践発表と質疑応答「学習環境の改善について」「各学部の概要および学校見学」「お悩み相談会」①子どもの行動から実態を把握することについて②子どもの特性から考えられる環境の改善③各学部の概要について④学校見学⑤情報交換と質疑応答

特別支援学級担任者研修会（新担任者）

７月２４日（火）９：４５～１６：００

７月２６日（木）
９：４５～１６：００

池田支援学校教諭
指導教諭

国府支援学校教諭「児童生徒の障がいや特性について」①障がいの理解と支援「客観的アセスメントの実施と活用に②検査結果をもとにした支援方法の考察
ついて」③学校見学・学校説明「学校見学」④年間指導計画について「情報交換」

研 修 講 座 名

特別支援学級担任者研修会（新担任者）（知的障がい学級，自閉症・情緒障がい学級）日時

７月２７日（金）９：４５～１６：００

８月２０日（月）９：４５～１６：００

講 師 名
みなと高等学園
教頭
教諭

演 題 名 等
｢学校説明及び見学」「発達障がいのある生徒の理解と対応」「先生方の声より～事例Ⅰ～」「先生方の声より～事例Ⅱ～」内容①みなと高等学園の概要について②学校見学③発達障がいとその支援および関係機関との連携④インシデントプロセス法を用いた事例検討Ⅰ⑤インシデントプロセス法を用いた事例検討Ⅱ

発達障がい者総合支援ｾﾝﾀｰ 「発達障がい者総合支援ｾﾝﾀｰｱｲﾘｽ
ｱｲﾘｽ
見学」①ｱｲﾘｽの施設見学
次長「学校見学」②学校見学・説明
池田支援学校美馬分校「特別な支援を必要とする児童生徒の教頭③個の実態に応じた学習支援のあり方
学び方の特性」
教諭④各校の現状とその支援についてについての「生徒の実態に応じた目標設定と学習
養護教諭
協議

内容」
「情報交換」

８月２３日（木）
９：４５～１６：００

教育支援委員会調査員養成講座

阿南支援学校教諭「各学部の概要説明と学校見学」「障がい特性の基本的知識と指導のポイント」「情報交換」①学校見学・説明②発達障がいに関する理解と接する時のポイン
ト③学級経営上の困っていることとその対応について７月２日（月）９：５０～１０：５０

徳島聴覚支援学校教諭「聴覚障がい児・言語障がい児の理解 聴覚障がい・言語障がいの特性と支援についてと観察ポイント」の講義

７月２日（月）
１１：００～１２：００

徳島視覚支援学校教諭「視覚障がい児の理解と観察ポイント」 視覚障がいの特性と支援についての講義

７月２５日（水）９：３０～１６：３０

国府支援学校教諭

７月３０日（月）９：３０～１６：３０

阿南支援学校教諭「WISC-Ⅲ検査演習」

８月１日（水）
９：３０～１６：３０

鴨島支援学校教諭

WISC－Ⅲ知能検査の概要説明及び実施演習

研 修 講 座 名

日

時

講 師 名

演 題 名 等内容

８月２日（水）
９：３０～１６：３０

ひのみね支援学校教諭

８月２２日（水）９：３０～１６：３０

鳴門教育大学附属特別支「田中ビネーⅤ検査演習」
援学校教諭

田中ビネーⅤ知能検査の概要説明及び実施演
習５月１６日(水)９：４５～１６：００

授業･施設見学・情報交換「弱視教育とは」「自立活動について」「見えにくさの理解と工夫」「センター的役割について」①視覚障がい児童生徒の理解と対応についての講義と演習②学校見学・学校説明・教材の紹介等

５月２３日(水)９：４５～１６：００

特別支援学級担任者研修会
５月３０日（水）（肢体不自由学級，病弱・身体虚弱 ９：４５～１６：００
学級，弱視学級，難聴学級）

６月６日(水)
９：４５～１６：００

徳島視覚支援学校
教諭

ひのみね支援学校
指導教諭
教諭
ひのみね総合療センター
作業療法係長板野支援学校指導教諭
教諭

鴨島支援学校教諭
養護教諭「肢体不自由教育について（国特総研修
報告）」「肢体不自由のある児童生徒の理解と ①肢体不自由児童生徒の理解と対応について支援について」の講義と演習「ファシリテーションボールを用いた姿勢 ②学校見学・学校説明・教材の紹介等
や動き作り」「授業見学」「授業見学」「肢体不自由児の理解と配慮事項について」「肢体不自由児の教材の活用について」「授業見学」「グループ討議」「センター的機能について」「緊急対応等について」「病弱・身体虚弱児の理解について」「授業見学」「情報交換･協議」①学校見学・学校説明②肢体不自由児童生徒の理解と対応についての講義と演習③教材の紹介等①病弱児童生徒の理解と対応についての講義と演習②学校見学・学校説明・教材の紹介等

研 修 講 座 名日時

６月１５日(金)９：４５～１６：００

特別支援学級担任者研修会（２年目担任者）（知的障がい学級，自閉症・情緒障がい学級）

特別支援教育コーディネーター
研修会（１年目）

特別支援教育コーディネーター
研修会（２年目）

講 師 名

徳島聴覚支援学校
指導教諭
教諭

１０月１８日（木）９：３０～１２：３０

加茂名小学校指導教諭

１０月２３日（火）９：３０～１２：００

高越小学校教諭

１０月２６日（金）
１３：５５～１６：１０

ひのみね支援学校教諭

１１月７日（水）１４：３０～１６：３０

神山中学校教諭

１１月１４日（水）１３：４５～１６：００

板野支援学校教諭

１１月１６日（金）１３：３０～１５：５０

神山中学校教諭

１１月２８日（水）１３：４０～１６：００

加茂小学校教諭

１月１６日（水）１３：５０～１６：４０

牟岐小学校教諭

５月２８日（月）及び６月１１日（月）１３：００～１５：００

鳴門教育大学大学院特命教授

７月２５日（水）１４：１０～１５：５０

演 題 名 等容

「難聴児のきこえと補聴デバイス」「難聴疑似体験」「補聴援助システムについて」「具体的な指導法」「授業参観」「情報交換」①難聴児童生徒の理解と対応について講義と演習②学校見学・学校説明・教材の紹介等「研究授業」「研究協議（概念化シートを用いて）」「情報交換」①各小・中学校で研究授業を実施。
②授業後に研究協議を実施。４～５人のグルー
プに分かれて，概念化シートを用いた協議を行い，授業の良かった点，参考になった点，改善点についてまとめ発表。
③各学校ごとの取り組みや悩みについて情報交換。

特別支援教育コーディネーターとしての役割・職「特別支援教育コーディネーターとして責への心構えの形成や職務を果たす上で基本の役割を果たすための基本」
的な考え方の育成

三好市子育て支援課
家庭相談員「関係機関との顔の見える連携」
とくしま地域若者サポートス
テーション 所長

内

①各関係機関の事業や取組内容の説明②実際のケース事例を紹介しながらの関係機
関との連携の仕方についての紹介研 修 講 座 名日時

７月２４日（火）９：５０～１５：５０

特別支援教育コーディネーター
研修会（３～５年目）

講 師 名

演 題 名 等徳島赤十字ひのみね総合 「不登校の背景にある心身症と発達療育センター園長
障害」
徳島大学准教授「不登校の背景にある精神疾患につ
いて」

内

容

①不登校の児童・生徒への支援を考える上で欠かせない視点である，心身症や発達障害について基礎的な知識を得る➁不登校の児童・生徒への支援を考える上で欠かせない視点である，精神疾患について基礎的な知識を得る

８月８日（水）
９：５０～１５：３０

畿央大学准教授①ポジティブ行動支援の基礎理論について解「ポジティブ行動支援の基礎理論」
説「学校全体で取り組むポジティブ行動②学校全体で取り組むポジティブ行動支援を実支援にチャレンジしてみよう」
際に学校へ導入する想定の演習

８月２１日（火）９：５０～１５：５０

静岡県立清水特別支援学校教諭①講師の実践経験を通した性教育の考え方に「障がいのある子どもの性教育についついて講義・紹介て考える➁認知力や認知機能を高めるためのワークに～より良い思春期に向けて～」ついて演習・紹介

学校カウンセリングゼミナールⅠ

７月２３日（月）１０：００～１５：３０

鳴門教育大学教授「人間関係に生かすカウンセリング」

学校カウンセリングゼミナールⅡ

７月２４日（火）１０：００～１５：３０

徳島赤十字ひのみね総合
療育センター園長「お医者さんに聞きたい～不登校の子 ①不登校の背景にある心身症と発達障がい徳島大学保健管理・総合相 供たち～」②不登校の背景にある精神疾患
談センター准教授

学校カウンセリングゼミナールⅢ

８月１日（水）
１０：００～１５：３０

元堺市教育センター
教育相談グループ長「いじめを生まない学校・学級づくり」①いじめや不登校の現状について②いじめを生まない学校・学級づくりのために

学校カウンセリングゼミナールⅣ

８月２１日（火）１０：００～１５：３０

関西外国語大学教授「“折れない心”を育てる」①レジリエンスとは②レジリエンスを高めるための教師の関わりと集団づくり

７月２３日（月）７月２４日（火）９：０５～１６：３０

鳴門教育大学准教授
岡山大学非常勤講師「視覚障がい児教育総論」①特別支援教育の中での視覚障がい教育②視機能の発達を促すためには③障がい受容・教科指導 等「特別支援教育の基礎理論」①インクルーシブな社会に向けた障がいの概念の変
遷②知肢併置特別支援学校に対応する教員の専門性③インクルーシブ教育時代の障がい理解教育等

７月３１日（火）８月１日（水）
９：０５～１６：３０

鳴門教育大学教授①カウンセリングの基本的な考え方②人間関係に生かすカウンセリング研 修 講 座 名日時

８月２日（木）
８月３日（金）
９：０５～１６：３０

８月６日（月）徳島県教育委員会教育職員免許法 ８月７日（火）認定講習
９：０５～１６：３０

８月９日（木）
８月１０日（金）９：０５～１６：３０

特別支援教育巡回相談員研修会

講 師 名

演 題 名 等

内容

鳴門教育大学特命教授「重複・LD等教育総論」①特別支援教育を理解するために②発達障がい③重度重複障がい児の教育 等

和歌山大学教授
徳島文理大学教授「病弱児教育総論」①病弱教育の意義②病気の子どもの心理・生理に関する概説③多様な教育課程の編成と教科指導 等

大阪教育大学教授「聴覚障がい児教育総論」①聴覚障がいにおける基本的理解とその指導②聴覚障がいを有する乳幼児児童生徒の心理③聴覚の仕組みとそのはたらき 等

８月２２日（水）８月２３日（木）
９：０５～１６：３０

鳴門教育大学教授
鳴門教育大学教授「肢体不自由児教育総論」①重度・重複障がいのある子どもたちへの「合理的配慮」②肢体不自由とは③姿勢と運動の調節等

７月２５日（水）１２月２７日（木）９：０５～１６：３０

鳴門教育大学教授
鳴門教育大学教授「知的障がい児教育総論」①知的障がいの基本的な概念について②知的障がいと脳の発達③知的障がい教育の教育課程の構造 等

４月１１日（水）１３：１０ ～１５：００

中央こども女性相談セン
ター
係長「相談対応の心得」①相手に合わせた言葉を使う②質問の組み合わせ 等

８月９日（木）
９：５５～１５：５５

国立特別支援教育総合研①「MIM」について「多層指導モデルMIMを通した読みの究所②「MIM」におけるアセスメント
流暢性への指導」
主任研究員③指導の実際 等

８月２１日（火）９：５５～１５：５０①講師の実践経験を通した性教育の考え方に
静岡県立清水特別支援学 「障がいのある子どもの性教育についついて講義・紹介
校て考える➁認知力や認知機能を高めるためのワークに
教諭～より良い思春期に向けて～」ついて演習・紹介

１月４日（火）
９：５５～１５：５０

和歌山大学教育学部教授①愛着障がいについて「愛着障がいの子どもの理解とその対➁愛着障がいの子どもたちへの具体的関わり
応」
について 等

研 修 講 座 名

特別支援教育研修会

特別支援学校寄宿舎指導員研修会

徳島県訪問教育担当教員研修会

日

時

講 師 名

演 題 名 等内容

８月９日（木）
９：５５～１５：５５

国立特別支援教育総合研①「MIM」について「多層指導モデルMIMを通した読みの究所②「MIM」におけるアセスメント
流暢性への指導」
主任研究員③指導の実際 等

８月２１日（火）９：５５～１５：５０①講師の実践経験を通した性教育の考え方に
静岡県立清水特別支援学 「障がいのある子どもの性教育についついて講義・紹介
校て考える➁認知力や認知機能を高めるためのワークに
教諭～より良い思春期に向けて～」ついて演習・紹介

１２月２７日（木）９：５５～１５：５５

視機能トレーニングセン
ター
Joy Vｉｓｉｏｎ 代表「発達の気になる子の学習 運動が楽 ①ビジョントレーニングについてしくなるビジョントレーニング」➁実践方法の紹介

板野支援学校
寄宿舎指導員

「特別支援学校寄宿舎指導実践協議会 特別支援学校寄宿舎指導実践協議会伝達講習
伝達講習」

近畿大学 総合社会学部准教授「応用行動分析に基づく子どもの理解と 応用行動分析に基づく子どもの理解と支援につ
支援」
いての講義，「問題行動理解シート」「行動支援シート」を用いたグループ演習

８月７日（火）
９：４５～１６：００

８月２４日（金）
１３：００～１５：４５

徳島文理大学講師「地域福祉，地域連携について」「脳科学からのスヌーズレン」①福祉，ソーシャルワークについて②スヌーズレンとは③手作りスヌーズレンの紹介等

平成３０年度 研修講座講師一覧
学校経営支援課
研 修 講 座 名

日

時

講 師 名

演 題 名 等

内容

楽しい家庭科の授業づくり
７月２７日（金）～Let's Try！実験・実習をしよう～ １３：００～１５：５０

鳴門教育大学教授

衣生活に関する講義・実習

言葉による見方・考え方を働かせた ８月８日（水）国語科授業づくり
９：４５～１６：００

鳴門教育大学教授「言語活動を通じて資質・能力を育む ①小学校部会で指導と演習
授業づくり」②中学校・高等学校部会で指導と演習①袋の製作の指導②小・中学校の授業づくり，手立て①授業づくりの視点，手立て②ワークショップ

楽しい社会科の授業づくり

８月２０（月）
１０：００～１２：００

鳴門教育大学准教授「「見方・考え方」を働かせた地理授業」

高等学校地理歴史科研修講座

８月２０日（月）１３：４０～１５：４０

鳴門教育大学准教授「生徒の地理的な見方・考え方を働か ①授業づくりの視点，手立てせ，課題解決のための思考を促す地 ②ワークショップ
理の授業づくり」

平成３０年度 研修講座等の講師一覧
教職員研修課研 修 講 座 名
フレッシュ研修Ⅰ（栄養教諭）日時

４月３日（火）
１４：５０～１５：５０
４月１６日（月）１４：００～１４：３０
１４：４０～１５：５０

講師所属・役職名
公益財団法人
徳島県学校給食会
事務局長

鳴門教育大学教授＜主幹教諭研修＞鳴門教育大学教授

第１回主幹教諭・指導教諭研修＜指導教諭研修＞鳴門教育大学准教授

８月２４日（金）９：５５～１１：０５
１１：１５～１２：２５

第２回主幹教諭・指導教諭研修

演 題 名 等
「学校給食物資の取扱い」

内容

学校給食物資の取扱いについて「徳島型主幹・指導教諭研修とマネジメント ①学校における組織マネジメントの理論と実践
サイクル」②学校のビジョンづくり，組織づくり「学校組織マネジメントと協働体制の確 ①学校教育における課題の構造的な把握
立」②学校改善にかかる実践研究事例③自校の実態把握と改善の観点「アクティブラーニングのための授業設 ①いま求められている力計」②思考スキルについて

鳴門教育大学教授「職場でのコーチングの充実」①コーチングな支援法の概要②コーチングのプロセスモデル＜主幹教諭研修＞鳴門教育大学准教授「地域連携の構築」①学校への支援と地域貢献②ルイスによるサービス・ラーニング実践の特徴③サービス･ラーニングの概要＜指導教諭研修＞鳴門教育大学准教授「校内研修の活性化」①校内研修とは②校内研修の目的③校内研修活性化のための方策研 修 講 座 名日時

１２月２５日（火）９：５５～１１：０５

１１：１５～１２：２５
第３回主幹教諭・指導教諭研修

１２月１８日（火）１０：００～１２：００

講師所属・役職名

内容＜主幹教諭研修＞鳴門教育大学教授「危機管理体制の充実」①学校の危機管理とは②安心安全とは③学校危機管理の実際＜指導教諭研修＞鳴門教育大学教授「地域内の学校間連携」①現状・課題認識②地域学校協働活動について＜主幹教諭研修＞鳴門教育大学客員教授「カリキュラム・マネジメント」①時代がもとめるカリキュラム・マネジメント②総合的な学習の時間の充実化③アクティブラーニングと授業改善④カリキュラムマネジメントの考え方と実際＜主幹教諭研修＞
大谷大学教授主幹教諭・指導教諭研修（2年目以降）＜指導教諭研修＞鳴門教育大学教授

共通研修(1)

演 題 名 等

「各校におけるカリキュラム・マネジメン ①自分の子どもが行きたい，自分の子どもを行かせトの実践のポイント」
たいと思うような学校に②目標－現状＝課題「地域内の学校間連携」①現状・課題認識②地域学校協働活動について

４月４日（水）
１３：４０～１４：５０

鳴門教育大学教授「中堅教諭等に求められるもの～リー
ダーシップとフォロワーシップ～」①ミドルリーダーとしての資質②中堅教諭として求められるもの

８月８日（水）
１０：００～１２：００

城北高等学校教諭「カリキュラムマネジメントの基礎・基
本」①カリキュラムマネジメントとは②カリキュラムマネジメントの効果

８月８日（水）
１３：００～１６：００

滋賀大学教授「中堅教員としての学校組織マネジメン ①学校組織マネジメントの基礎・基本
ト」②中堅教員としての学校組織マネジメントへの関わり

共通研修(2)

生徒指導等
研修

７月２６日（木）１０：００～１６：００

自然スクールＴＯＥＣ代表「人間関係トレーニング」

生徒指導等
研修

７月２７日（金）
１０：００～１６：００

スクールカウンセラー
心理士「アサーション・トレーニング」

生徒指導等
研修

８月７日（火）
１０：００～１６：００

鳴門教育大学教授「児童生徒理解と生徒指導」

ミドルリーダー研修Ⅰ①育ちあう人間関係②共感とリラクゼーションの体験学習③聴くレッスン④勇気づけゲーム①アサーションとは②アサーティブな話し方の実際③社会科授業における生徒が作ったＤＥＳＣの紹介①生徒指導を考え直すことの意義②これからの生徒
指導の課題は何か③保護者対応について考える④
若手教員に学級づくりでアドバイスすることは何か。

研 修 講 座 名

日時

講師所属・役職名

演 題 名 等

内

容

資質向上研
修

８月２３日（木）１０：００～１６：００

カラープロデュースユリ

「『信頼される教員』へ！
～マナーとコミュニケーション，色彩心理を再確認する～」

資質向上研修

８月２２日（水）１０：００～１６：００

立命館大学教授①コミュニケーション能力の活用と教育実践「チーム学校に生かす実戦的教師力の②カウンセリングを活用した教育課題への対応
育成」③実践的に学ぶチーム援助の方法と実際

４月２５日（水）１３：００～１４：３０

徳島県農林水産部水産振興「徳島県の漁業」
課 振興流通担当 主事

４月２５日（水）１４：４０～１４：５０

消費者庁消費者安全課
政策企画専門官「消費者庁が取り組む食品安全行政－
食品安全に関する消費者庁の取組
リスクコミュニケーションの取組－」

５月１８日（金）
１１：１０～１５：５０

兵庫教育大学教授「組織マネジメントの実践～学校活性化の学校組織マネジメント研修
処方箋～」

第１回

５月１1日（金）
１0：1０～１1：3０

徳島県教職員相談事業
専門相談員
臨床心理士

「教育現場におけるメンタルヘルス対策」

第２回

１２月３日（月）１０：３０～１２：００

鳴門教育大学教授

学校組織マネジメント研修「『次世代の学校づくり』と学校組織マネ
確かな学力を育み，いじめ・不登校等を低減する「効ジメント」
果のある指導」の組織的展開について

１２月３日（月）１３：００～１５：５０

鳴門教育大学教授

学校における危機管理「危機管理について」
危機管理マニュアル作成・見直しの手順「危機管理マニュアルの作成に向けて」
危機管理マニュアル作成のための演習

４月１１日（水）１４：２５～１５：５５

大阪大学大学院教授「自分の思いと事実を分けて記録する～『いじめ防止対策推進法』下で起きている学校・子ども・保護者関係の変容～」

学校経営研修（危機管理）

６月６日（水）
９：５０～１２：００

文部科学省 学校業務改善アドバイ
ザー 中教審「学校における働き方改革特別部会」委員「本気で進める学校の働き方改革と校長の役割」

学校経営研修（働き方改革）

６月６日(水）
１３：１５～１４：２５

講義「自立と社会参加を培う特別支援鳴門教育大学大学院特命教
教育～校長先生のリーダーシップが子 学校経営研修（特別支援教育）
授どもを救う～」

５月２２日（火）１１：０５～１２：００

鳴門教育大学教授①信頼される教員になるために，基本的なマナーと自分の強みを確認する。
②色彩の効果的な活用方法

徳島県の漁業の特色と学校給食への活用

栄養教諭・学校栄養職員研修会

学校リーダー研修（新任校長等）

学校リーダー研修（新任教頭等）

学校リーダー研修（高・特校長）学校リーダー研修（小・中校長）学校リーダー研修（高・特副校長，教頭）「人権教育について」管理者としてメンタルヘルスとどう向き合っていくか

性の多様性について

研 修 講 座 名

講師所属・役職名

演 題 名 等内容

①リーダーシップとリーダーについて②リーダーシップの類型③学校組織のリーダーシップ

愛媛大学大学院教授

６月１５日（金）
１３：００～１５：４０①「コンピテンシー」モデル②”じんざい”マトリックス
一般社団法人 日本経営協会 「学校現場における人材育成について」③指示型行動と支援型行動④”じんざい”タイプ別育成法

特別支援
学校部会

５月８日（火）１３：３０～１５：３０

鳴門教育大学特命教授「わかって動ける授業づくり－自立と社
一人ひとりのニーズを大切にした授業づくりについて
会参加を目指して－」

養護教諭
部会

５月８日（火）
１０：００～１２：００

文理大学准教授「学校における効果的な健康教育の進め方について」①子どもにみられる健康や適応面での問題②子どもの健康や適応問題へのアプローチ③健康や適応問題の何をコントロールするか

栄養教諭
部会

５月７日（月）
１３：００～１５：００

四国大学教授「学校における食育について」①学校における食育②災害時の栄養③日本食品標準成分表改訂のポイントと活用「キャリア教育について」①キャリア教育のはじまり②学ぶことと将来をつなぐ③特別活動を要に教科等をつなぐ④資質・能力でつなぐ⑤主体的な進路選択につなぐ

フレッシュ研修Ⅰ（初任者研修）
キャリア教育研修

採用前研修
コミュニケーション能力研修

ジャンプアップ研修時

５月２２日（火）１３：００～１５：４０
学校リーダー研修（小・中学校副校長，教頭）

フレッシュ研修Ⅱ
全体研修日「組織マネジメントとリーダーシップ」

１２月４日（火）９：５０～１２：００

文部科学省教科調査官

１２月２４日（月）１１：００～１２：００①学生と社会人の違い②自分の長所③コミュニケーション力アップトレーニング
文部科学省・経済産業省認可 「採用前研修～信頼される教職員にな④第一印象と第二印象
全日本マナー検定・上級マナー るために～」⑤ほかの人と差をつける返事
アドバイザー⑥感じの良い声のトーン⑦社会人１年目に大切な事 等

８月６日（月）
１３：００～１５：５０

鳴門教育大学教授

７月２６日（木）１０：００～１５：５０

外国語教育における学習指導要領改広島県立教育センター副所
訂の意義～小・中・高等学校の接続を
長目指して～「生徒指導を考える」①子どもの言動を読み解く！
②子どもの疑問を解く！
③日常行為の根っこを考える！
④自分の指導に向き合う！
⑤指導で気を付けることは何か？
①小・中・高等学校の「接点」をどこに見いだすか。
②小・中・高等学校をどうつなげるか。

研 修 講 座 名日時

７月２６日（木）
１３：００～１５：５０

英語中核教員研修Ａ

英語中核教員研修Ｂ

講師所属・役職名

演 題 名 等

内容

英語教育推進リーダー（中・高）「伝達講習」

７月２７日（金）
１０：００～１５：５０

琉球大学教授（小）①小学校で特に大切にしたいこと「新学習指導要領の理解と新教材を活②新しい学習指導要領の特徴
用 した授業」～移行期を充実させるた③「移行期」の外国語活動・外国語の評価
めに～

７月２７日（金）
１４：１０～１６：００

英語教育推進リーダー（小）「伝達講習」

英語力・授業力スキルアップ演習

８月１日（水）
９：４５～１５：４５

四国大学准教授（小）「小学校外国語教育の進め方」①Small Talk
②移行期で行うべきこと

８月９日（木）
１０：００～１６：００

奈良教育大学准教授（小）「子ども生き生き 先生ワクワク 心をつなぐ英語活動」①積極的なコミュニケーション②自分の思いをもつ③共に学び合う８月１０日（金）９：４５～１５：５０

英語教育推進リーダー（中・高）「伝達講習」

英語力・授業力スキルアップ演習

８月１６日（木）１０：００～１６：００

北海道教育大学教授（小）①他教科と関連づける授業力アップ:CLIL「攻略！教室英語攻略：小学英語のた ②新学習指導要領改訂のポイント
めの指導力アップ講座」③英語力アップ演習

８月２０日（月）９：４５～１５：４５

長崎大学教授（小）「新学習指導要領・新教材の視点と小中連携」①英語教育における連携の意義②新学習指導要領・新教材の視点③小学校教員に必要な英語力

８月２１日（火）９：４５～１５：５０

英語教育推進リーダー（中・高）「伝達講習」

英語力・授業力スキルアップ演習

１２月２８日（金）１０：００～１５：５０（小）
文部科学省初等中等教育局①英語教育が大きく変わる「小学校外国語教育全面実施に向けて
情報教育・外国語教育課②外国語教育抜本的強化イメージ―移行期に身に付けておきたい指導力
教科調査官③言語活動を通して―」

５月１２日（土），
７月１４日（土）
９月２９日（土）
９：４５～１５：３０

徳島大学講師「TOEIC 対策講座」

英語力・授業力スキルアップ演習

英語力アップ演習

研 修 講 座 名

日時

講師所属・役職名

演 題 名 等内容

わくわく書写指導スキルアップ講座

８月３日（金）
９：４５～１６：００

四国大学教授助任小学校指導教諭
新野中学校教諭「日常生活に生きて働く書写の授業づく
りと指導の方法」①書写学習指導法「伝統的な言語文化に親しむ書写学習 ②実技演習と作品制作の実際」

やってみよう理科実験講座Ⅱ

８月２日（木）
９：５０～１２：００

鳴門教育大学大学院准教授

物理領域に関する実験・協議①放射線の測定実験，霧箱の観察②エネルギー利用に関する協議

音楽科授業づくり（入門編）～小学校担任対象～

７月２７日（金）９：５０～１２：００

元論田小学校校長

表現領域（器楽）の授業について

表現領域（器楽）の授業について講義と実技指導（鍵盤ハーモニカ・ソプラノリコーダー）

７月２３日（月）９：４５～１５：５０

徳島県邦楽協会

箏の魅力教えます！～箏で授業づくり
箏の実技と授業に生かせる音楽づくり（創作）をしよう～

和楽器の指導方法に三味線音楽ついて学ぼう

８月２２日（水）９：４５～１５：５０

徳島県邦楽協会

三味線音楽について知ろう～人形浄瑠 三味線の実技と三味線音楽の視点から人形浄瑠璃
璃（阿波人形浄瑠璃・文楽）と歌舞伎と歌舞伎を比較した講義

阿波ぞめき

７月２６日（木）
９：４５～１５：５０

徳島県邦楽協会
みさと笛教室

阿波ぞめきを演奏しよう～三味線・篠笛
篠笛及び三味線の実技と阿波ぞめきの演奏指導
実技と阿波踊りのおはやし～

図画工作・美術実技講座～墨で描こう～８月７日（火）
９：４５～１６：００

四国大学名誉教授

講義「墨による表現」①講義と制作実習
実習「発想，構想，アイデアスケッチ，制②鑑賞会
作」

徳島県学校給食衛生管理推進研修会

８月１日（水）
１０：２０～１１：５０
１３：３５～１５：０５

大阪府立大学大学院
生命環境科学研究科
准教授「学校給食の衛生管理について」

学校給食衛生管理基準に基づいた衛生管理について楽しい食育研修講座～音楽科で学ぶ食育～

８月７日（火）
１３：００～１５：５０

美馬市立江原中学校教頭「音楽科で実践する食に関する指導」

音楽科の視点から考えた食育の実践について

７月６日(金)
１０：３０～１２：００

株式会社ＩｎｄｉｇｏＢｌｕｅ
代表取締役会長「組織力＞個人の技量」

リーダーシップ論の講義・演習

７月６日（金）
１３：００～１５：５０

弁護士
福岡大学病院 客員教授

「法を踏まえたいじめ問題への対応～
いじめ防止対策推進法と文部科学大臣 いじめ問題への対応方法の講義･演習
決定等～」

１月３０日（水）１０：００～１２：００
１月３１日（木）
１３：００～１５：００

鳴門教育大学教授「『次世代の学校づくり』につながる学校
組織マネジメントの講義・演習
組織マネジメントの理論と実践」

箏

リーダーシップ養成研修

研 修 講 座 名日時

１月３０日（水）１３：００～１５：００
１月３１日（木）１０：００～１２：００

講師所属・役職名

演 題 名 等内
①オリエンテーション
ＮＨＫ放送研修センター②「聴き取る力」をみがく
日本語センター「学校リーダーコミュニケーション演習」 ③伝わりやすく「話す」
エグゼクティブアナウンサー④「訊き出す力」をみがく⑤まとめ

容

１月３０日（水）１５：１０～１５：５０

鳴門市堀江南小学校教諭

１月３０日（水）１５：１０～１５：５０

徳島県立徳島北高等学校教「中央研修等派遣研修伝達研修会」
頭「学校や地域のリーダーとして」１月３１日（木）
１５：１０～１５：５０

小松島市小松島南中学校
主幹教諭「中央研修等派遣研修伝達研修会」「教職員のメンタルヘルスについて」

１月３１日（木）
１５：１０～１５：５０

徳島市川内中学校教頭「中央研修等派遣研修伝達研修会」「今求められるリーダーとは」「中央研修等派遣研修伝達研修会」①教育法規②研修成果の活用

平成３０年度 研修講座等の講師一覧
教育情報課
研 修 講 座 名
児童と使うジャストスマイル

日

時

講 師 名

演 題 名 等内容

８月１日（水）
９：４５～１６：００

ジャストシステム
公認インストラクター

８月１０日（金）９：４５～１６：００

四国大学「特別支援教育におけるＩＣＴ活用」
生活科学部児童学科准教授①学校におけるデジタル教材活用②ＩＣＴ教材を活用した授業

８月１０日（金）９：４５～１６：００

ひのみね支援学校教諭①特別支援学校でのＩＣＴ活用事例②タブレット端末の活用事例紹介

８月７日（火）
９：４５～１６：００

金城学院大学①講義「情報モラル教育の目的について」
国際情報学部国際情報学科「情報モラル教育の授業実践について」 ②ワークショップ「アクティブラーニング型情報モラル
メディアスタディーズコース
教育」
教授「ジャストスマイルの基本操作について」①ジャストスマイルの基本操作と指導方法について②ジャストスマイルを使った教材の作成と活用

特別支援教育におけるＩＣＴの活用

情報モラル教育研修会「特別支援学校でのＩＣＴ活用事例」