No.157
July/2001
編集・発行
鹿児島大学
広報委員会

特集：全学合同研究プロジェクト

http://www.kagoshima-u.ac.jp/

Kagoshima University

鹿大広報
CONTENTSCONTENTSCONTENTS【July 2001
目

次

■

特集

No.157】

全学合同研究プロジェクト

鹿児島大学全学合同研究
プロジェクトの大きな意義 …………………………………学長

田中

弘允 …… ３岩元

泉 …… ４木部

暢子 …… ８

藤田晋輔……12

高津

孝……16

皆村

武一……20

大地・食・人間の健康を保全する環境革命への試行―鹿児島県をケーススタディーとして― ……………農学部新しい関係性を求めて―コミュニケーションの諸相― ……………………法文学部〈環境プロジェクト〉
開放系／半開放系のゴミ処理と地域資源循環型社会の構築に関する研究 …………………………………農学部
地域学の創造―新しい鹿児島学― …………………………………法文学部
離島の豊かな発展のための学際的研究―離島学の構築― ……………………………………法文学部

■

学内だより
○随

想 …………………………………………………理学部

西尾

正則……24○保

健 …… 心身症 ……………………保健管理センター

森岡

洋史……25○留学生日記 ……………………胡俊、ヌライシャムスズラ・ロザイディ……26○研究室紹介 ………………………水産学部海洋社会科学講座

島秀典……27○サークル紹介 ……バスケットボール部、ヨット部、法学研究会、表千家茶道部……28○新任教官紹介 …………………………………………………………………………30○学内ニュース
総合研究博物館、機器分析センター、学生部移転 ………………………………33
情報公開窓口、入試情報開示制度 …………………………………………………34○図書館だより …………………………………………………………………………35○動物病院の紹介 ………………………農学部附属動物病院長

阿久沢正夫……35○行事予定 ………………………………………………………………………………36○編集後記 ………………………………………………………………………………36
表紙デザイン
「大学から地域へ、情報が広がっていく様子を色と形で表現した」
教育学部

助教授

美術教育講座小江

和樹

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特集

鹿児島大学全学合同研究プロジェクトの大きな意義人類社会は文明の進歩と共に複雑さを増し、様々な社
会的課題を抱え込むに到っている。最近我が国においては、環境、食糧、健康、いじめ、凶悪な犯罪、財政危機などが緊急に取組むべき課題として注目されている。これらの課題は複雑な社会を背景にしているため、その解
決には、従来のような単一の専門領域の研究では不十分
であり、それに代わって多様な専門家による共同研究による解決が不可欠となっている。
これらの諸問題は、今や極めて大きな範囲に係りを持
ち、常に増悪の方向に進み、ますます問題の解決が困難になるという傾向をもっている。国や地方自治体などに任せることなく、全人類１人ひとりがそれぞれの立場に応じてその解決に向けて努力しなければならない。そのような中で大学人はその使命として、積極的にこの問題に取り組むべきではないかと思う。
そもそも大学は、文化の継承、知的生産、人材育成等
によって社会に貢献することをその使命として、それぞれの役割を果たして来ている。学問領域についてみると、それぞれの学問体系にしたがって、一定の範囲が定まっているので、個別の学問領域だけでは、上に述べた社会的課題のごく一部しか研究できないことは明らかであり、ここに多様な専門分野からの研究者が合同して問題解決に当たることが要請されるのである。これはいわゆる学際的研究という範疇というよりは、個々の社会的課
題の解決を目的とした学問の誕生が期待されている。
２１世紀を生きる大学人は、この新しい学問の創造に向けてその使命を果たさなければならないと思う。そして、様々な問題を解決するための現実面における具体的政策を立案し、社会へ向けて提案しなければならないのである。このようにこの新しい学問は領域の広さ、社会との深いつながり、社会への積極的な姿勢などの点において、従来の学問と異なっており、それが果たして学問であるのかという懸念をもつ大学人もいるであろう。また、伝統的かつ系統的な学問分野との関係をどうするのか、あるいは大学と社会とがそのように区別がなくなって果たして純粋学問が保てるのかなどの問題も出てくる。
大学は時の権力から支配されることなく、自主自律に基づいて遠く未来を見つめつつ学問を行うという使命は真に大学の中心をなすものである。従来の伝統的学問分野との関係についていえば、これらの学問が新しい学問の基礎となるものである。両者への重点のおき方については別に考慮すべき問題である。
大学と社会との関係については、我が国では、大学が象牙の塔といわれるように社会から孤立していた時代もあった。しかしながら大学が社会から大きな期待をかけられる現代においては、社会との関係がより緊密になる
ことは必然であろうと思われる。
学問の自由を保ち、大学が自主自律の下に運営される
ことは大学の存在において必要欠くべからざる条件であるので、この条件が常に保持されることが大切であり、大学人はそれに向かって常に努力しなければならない。
我が国の近代化は、欧米先進国の様々なものを取り入れ、外国に追いつき追いこせのキャッチアップの作業の連続であったといわれている。学問についても同様であった。欧米先進国で生まれ育ち確立された学問は、これらの国の歴代の人々、風土、歴史、宗教などが養分となって出来上がったものであるが、これらの国から移植されたわが国の学問は、日本の固有の養分から育ったものではないという弱さをもっている。わが国の学問を日本
社会や地域社会という面から再検討を行うためにも、社会との双方向性交流は極めて有意義であると思われる。
本学では、社会的、地域的、地球的課題の解決に向けて、すでに4年以上前から全学合同研究プロジェクトを立ち上げいずれも一定の成果をあげつつある。
それらは、 大地・食・人間の健康を保全する環境革
命への試行−鹿児島県をケーススタディーとして−（平成9年度発足）、 新しい関係性を求めて−コミュニケーションの諸相−（平成10年度発足）、 環境プロジェ
クト、開放系／半開放系のゴミ処理と地域資源循環型社
会の構築に関する研究（平成１１年度発足）、 地域学の創造−新しい鹿児島学−（平成12年度発足）、 離島の豊かな発展のための学際的研究−離島学の構築−（平成12年度発足）の5プロジェクトである。
これらの成果が、新しい学問を生み、政策提案を行い、必要なら政策の実行にまで進み、人類を含む生物とすばらしい地球の未来に貢献できることを期待したい。

Kagoshima University3

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特集「大地・食・人間の健康を保全する環境革命への試行」―鹿児島県をケーススタディーとして―組まれました。第1は「大地の健康と持続的食糧生産」
南日本新聞は1996年1月から1997年4月にわたっとして、有機質肥料、家畜排泄物の利用、有機農法、て「新しい食と農のかたち」を連載しました。私たち

有機農産物の栄養評価や消費者意識、など、農業に関の食べ物と健康に様々なゆがみが見られ、農業が本来する分野の研究課題、第2は「食物と健康」として、の姿をなくしているという危機感に駆られた新聞社の残留農薬の影響、緑茶の健康への効用、有機農業によ英断による環境保全型農業、有機農業を軸に据えた長る寄生虫感染、食品添加物の味覚効果など、医療と健期取材記事であり、大きな反響を得ました。その反響

康に関する分野の研究課題、第3は「地域環境と人間の一つが鹿児島大学における全学合同研究プロジェク

生活」として地下水浄化、環境汚染の評価、環境保全

ト「大地・食・人間の健康を保全する環境革命への試技術、環境保全教育など、環境に関する分野の研究課行」でした。田中弘允学長はプロジェクトの開始に当題に大別されました。その研究成果は成果報告書としたって「食べ物と健康は密接な関係にあり、その食べて平成10年3月に刊行されました。

物を作り出すのが農業だが、われわれは本当に健康に（平成9年度研究プロジェクト委員長堀口毅、事務局

いい食べ物を供給されているのか、みんなが不安を持

長金澤晋二郎）っており、これを解消するのは国民的ニーズである」
として農業県である鹿児島県の総合大学として地域に貢献するために本プロジェクトを立ち上げたと述べておられます。そして文字通り農、医、歯、工、水産、理、法文、教育の全8学部と、医療技術短期大学部の研究者39名で本プロジェクトが立ち上がりました。

初年度は立ち上がりの時期が遅れ、平成10年1月31日に最初のシンポジウムが開催されました。シン
ポジウムでは本研究プロジェクト初代事務局長であった金澤晋二郎農学部助教授（当時）が「大地の健康」と題して基調講演を行い、つづいて12の研究課題についての発表が行われました。シンポジウムは大きな
社会的関心を集め、学内外から行政関係者、農協職員、農家、市民および研究者など300余名が参加し、期待の高さを伺わせました。
研究プロジェクトは三つのグループに分かれて取り4

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2年目の平成10年度には本研究プロジェクトへの参Kagoshima University

加研究者が大幅に増え、140名（60研究課題）になるとともに、鹿児島県農業試験場や他大学研究者との11．屋久島における地域資源のリサイクルを目指した永続的活用と環境共生（藤田晋輔）

共同研究も進みました。研究領域が大きく広がり、

12．衛星データを用いた立木量の推定（石黒悦爾）

様々な課題が取り上げられるようになりましたが、現（平成10年度研究プロジェクト委員長堀口毅、事務局代の問題の深さ、多様性を反映していると感じられま

長冨永茂人）す。
平成10年度の成果は3月に刊行されましたが、そのうち、12の研究課題については成果報告会において公開されました。成果報告会は平成11年5月8日（土）に鹿児島大学稲盛会館で開催され、多数の研究者、市民、農家が参加しました。
研究成果報告が行われたのは次の12課題です。
１．合鴨農法における微生物およびアゾラ利用が雑草発生に及ぼす影響（萬田正治）
2．スーパーにおける有機青果物取扱いの現状と課
題（坂爪浩史）
3．家畜排泄物を主体とする有機質資材利用による
環境保全型農業の確立（遠城道雄）

第3年目に当たる平成11年度は三つの班毎に重点課
題を決めて取り組みました。第1班の大地の健康と持

4．摘果廃棄されているメロンならびにメロン果実

続的食糧生産では「合鴨農法」を重点課題としました。

胎座由来のプロテアーゼの食品工業分野におけこのグループではこのほかに堆肥利用とその効果に関る有効利用（金田信）

する研究、有機農産物の流通、加工、貯蔵、乾燥さら5．内分泌かく乱物質（環境ホルモン）のホルモンに消費者意識と教育効果などが課題となりました。第

標的臓器への影響−顕在化した生殖異常と激発

2班では、「カエルの矮小化現象」「ＰＣＢの無毒化」

する乳癌への抜本的予防策としての有機農業−

が重点課題となりました。この他、緑茶のＡＬＴ予防（吉田浩己）

効果、発癌抑制効果、食生活・食品と健康との関連に

6．残留農薬の次世代に及ぼす影響（宮田晃一郎）

関する研究、環境ホルモン・残留農薬の影響に関する

7．緑茶のＡＴＬ発症予防効果−緑茶ポリフェノー研究などに取り組まれました。第3班では「屋久島のル成分のＡＴＬ細胞に対する増殖抑制効果−（園田俊郎）
8．摂食中枢・学習中枢の神経機能に対する偏食の影響−生活習慣病の発症機序へのアプローチ−（矢田俊彦）
9．人間の生活と環境保全教育−内分泌攪乱物質についての情報と教育−（八田明夫）
10．樹木の共生窒素固定菌と環境保全・回復（東四郎）Kagoshima University

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特集

環境モニタリング」と「水質浄化問題」が重点課題とップ」が鹿児島大学において開催されました。これになりました。この他、共生菌による環境回復に関するはアイガモ農法に関わる多数の研究者、農家、市民が研究、環境教育・食生活教育に関する研究が行われま参加し、基調講演（萬田正治）、8つの研究報告と7つした。

の実践報告、さらに特別報告（古野隆雄）が行われま

本プロジェクトの成果を出来るだけ地域に還元するした。

ことをめざして、成果報告会が地域でも開催されまし基調講演では、アイガモ農法が環境保全型農業の一た。平成12年2月18日には奄美大島名瀬市においてつとして国の施策にも反映されるようになったこと、

本プロジェクトの第3課題グループのうち、水問題研

アイガモ農法の効果は、除草、害虫駆除、肥料の三効究グループ（幡手泰雄代表）が成果報告会を開催しま果に加えて、アイガモによる耕耘と水の撹拌効果、稲した。報告会では「石灰岩地域の地下水」（井倉洋二）の刺激効果があることが明らかになり、収量の上でも「ヒ素の化学形と毒性」（前田滋）「地下水に含まれた慣行農法に劣らないと述べました。アイガモのひなの

硝酸性窒素の除去」（横山勝一）の講演と9つの課題

生産と処理にも目処がつき、農家の経営の上でも有利についてのポスターセッションが行われ、奄美の市町であること、アジアにも広がりつつあることなどが紹

村担当職員など関係者が参加しました。

介されました。

屋久島においては平成12年2月22日屋久島環境文

平成11年度の全体の成果報告会は平成12年3月4日

化研修センターにおいて「屋久島の森林と人」と題すに鹿児島大学稲盛会館において開催され、3つの課題

るシンポジウムが開催され、以下の6つの課題、「樹分野からそれぞれ１つの成果報告が行われたほか、全木の共生窒素固定菌と環境保全・回復」（阿部美紀子）

研究課題についてポスターセッションによって成果報「キノコの知られざる世界―森林とキノコの共生―」

告が行われました。

（馬田英隆）「屋久島の森林の登山利用―自動カウンタ（平成11年度研究プロジェクト委員長堀口毅、事務局

ーによる把握−」（枚田邦宏）「森林認証、木材認証に

長岩元泉）

ついてのアンケート調査結果」（服部芳明）「小杉谷周辺屋久杉林分の更新について」（寺岡行雄）「人間の生
活と環境保全教育―野生生物の観察を通した環境教育

平成12年度は研究課題を12テーマにまとめ、研究―」（八田明夫）についての報告が行われ、多数の市

課題を再整理し、合計48の課題が取り上げられまし民、自治体職員が参加しました。

た。第１班では大地の健康と持続的食糧生産をテーマ

平成12年2月23日には「アイガモ農法ワークショとした18課題が取り上げられ、土着菌を利用した堆肥の効果や、有機農産物の栄養評価、焼酎廃液の利用などの研究が行われました。第2班では食物と健康をテーマとした16課題が取り上げられ、有機農産物の抗腫瘍活性、抗ウィルス、抗菌作用、環境ホルモン、味覚、緑茶の癌予防効果などの研究が行われました。
第3班では地域環境と人間生活をテーマとした14課題が取り上げられ、森林環境教育、環境モニタリング、
有害物質の無害化、環境保全・回復技術についての研究が行われました。

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本研究プロジェクトでは毎年度研究成果報告書を作成
し、学内外に配布して広く活用することを薦めています。
（平成12年度研究プロジェクト委員長西中川駿、事務局長岩元泉）
土着微生物を生かした環境保全型
農業技術の研究成果と応用
柳田 宏一（鹿児島大学農学部附属農場）

平成13年度は、本研究プロジェクトを大幅に再編しました。本研究の成果の一部はすでに地域社会に還元されていますが、今後さらに特定地域を対象にした学際的なプロジェクトとして発展させるために、「網掛川流域環境共生プロジェクト」を発足させました。
これは溝辺町の網掛川上流に位置する竹子地区においてアイガモ農法を実践することによる流域環境の変化を観察し、自然と共生した地域づくりを行い、唱歌

土着菌の農業への利用に関してはワークショップ「ふるさと」の歌えるような環境を復元しようという「畜産における土着微生物を利用」を開催し、学内外ものです。これまでのプロジェクトの進め方と違い、から800名を超える研究者、農業者、市民が参加しま

地元の自治体や関係団体とプロジェクト委員会をつくした。土着菌利用は誰にでも出来る安価な技術としてり、①里山・里地の環境復元をめざす、②安全な農産

鹿児島県内の農家や堆肥センターで活用するところが物の地域流通を促進し、農家の生活の安定をめざす、増えており、研究成果の応用が具体化した事例だとい③子供たちが自然環境を農業の大切さを自覚する教育

えます。

をめざす、④循環型農業をめざす国際交流・協力を推

また屋久島における登山利用のモニタリング調査に進する、というプロジェクト目標に沿って、鹿児島大ついての報告会、森林環境教育についての公開講座が学の学際的なプロジェクトメンバーが参加し、地域を研究成果の一環として開催されました。平成12年度

舞台に研究活動を進めようとするものです。

研究成果報告会においても前年度と同様、全課題の研（平成13年度研究プロジェクト委員長萬田正治、事務究成果をパネル展示と口頭で発表し、280名を超える

局長岩元泉）

参加者を得て、熱心な討論、研究交流が行われました。

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特集
新しい関係性を求めて−コミュニケーションの諸相−

20世紀から21世紀へと時代が移り変わった現

このプロジェクトに参加した研究者は、学内・学

在、種々の局面において必ずしも好ましくない社会

外合わせて11グループ、94名に上り、研究テーマ

現象が発生しています。20世紀が抱え込んだ諸問も多岐にわたります。全てを紹介することはできま

題がここにきて一気に噴出した感があります。例え

せんが、グループごとに研究の一部を紹介すること

ば、親子の断絶とよく言いますが、親子の断絶はいにしましょう。

つの時代にも存在しました。従来なら世代間の感性や意識の違いとして把握されてきた現象です。しかし、現代における親子の断絶は、単なる世代間の違「メディア」というと、一般にはマスメディアをいでは済まされない要素を含んでいます。社会構造

思い浮かべるかもしれませんが、この研究では「メの変化、あるいは人間存在そのものの変化に起因しディア」をマスメディアに限定せず、もっと広い意ているように思われるからです。

味に用いています。対象としているのは、誰かが、親子の断絶に限らず、現在起きている諸問題はどある通路を通して、誰かに対して、何らかの効果をれをとってみても社会構造の変化や人間の存在形態ねらって、発信したもの全てです。その意味でいえの変化と無関係ではないように思われます。従って、ば、古墳から出土した土器も、学校行事として行わこれらを解決するためには、従来の枠組みではうまれる記念式典も、また地域に存在する民間宗教も、

くいきません。今や、新しい枠組みが必要とされて立派な「メディア」ということになります。出土土

います。

器からは当時の宗教的・儀礼的側面や身分表示といでは、新しい枠組みとはどのようなもので、どのうメッセージを読みとることができます。また、カようにして築けばよいのでしょうか。ここで私たちナダの帝国記念日の行事からはイギリス帝国との紐は、現代における「コミュニケーションの不成立」

帯を維持した形でのカナダの国民統合というメッセという問題に注目しました。もちろん、現代社会のージを読みとることができます。民間宗教に関する諸問題は多種多様で、原因もさまざまなのですが、研究では、宗教者の語る宗教世界が地域住民とのコ社会のあらゆる場面で「コミュニケーションの不成

ミュニケーションの中で再構築されていくという事立」が起き、その結果、人間関係が希薄になってい例もこの研究では報告しました。

る、これが現代社会の諸問題の原因の一つであることは、疑う余地がありません。「コミュニケーショ

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ンの不成立」の原因を追求し、多面的なコミュニケ

情報伝達はまず、発信者が伝達内容をメッセージーションの実現を再検討することによって「新しいに置き換えることから始まり、次にメッセージを受関係性」を築いていくこと、それが現代社会の諸問け取った受信者が、それを伝達内容に置き換えるこ

題を解決する新しい枠組みの一つだと考え、このプとによって完成します。この一連の流れにおいて伝ロジェクトを発足させたのです。

達内容とメッセージの橋渡しをするのがコードです。

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＜発信者＞

コード

＜受信者＞

の活動を止めるモデルが有効であることを示しました。また、このような結果をネットワーク上のコミュニケーションに応用するために、ネットワーク上での手話によるコミュニケーションシステムを構築

伝達内容

メッセージ

メッセージ

伝達内容

しました。

（コンテクスト）
池上嘉彦『記号論への招待』より伝達内容が正しく伝わるためには、発信者の使用するコードと受信者の使用するコードが同じでなけ
ればなりません。図ではコードがコンテクスト（文脈）の枠の外側に出され、発信者・受信者双方にとって共通のものであることを表しています。
コードをこのように定義した上で、私たちは「鹿児島方言における言語コードの研究」と「文学の中に現れる言語コードの研究」の二つの研究を行いました。鹿児島方言の言語コードは共通語の言語コードとは異なります。また、同じ鹿児島方言でも年輩者のコードと若者のコードは異なります。共通語にしても日常会話における言語コードと文学における言語コードは違います。研究ではそれぞれのコードの持つ特徴について明らかにしました。

患者と医療従事者の間に発生するコミュニケーシ
ョンギャップの問題について、私たちは医療従事者が患者に関する情報を受け止める際、ある特定の枠組みで情報を認知しているのではないかという推測を立て、調査を行いました。
調査は、架空の糖尿病患者A氏の情報を医師、看護婦（士）に提示し、A氏をどのような患者と受け止めたかについて自由記述で回答してもらう方法で実施しました。その結果、医療従事者の回答には、
現在のA氏の状態をありのまま認知するよりも、A氏の状態・行動の原因を推測する傾向がある、A氏の現在の状態の原因を、A氏が「糖尿病を甘くみている」「意志が弱い」などA氏の認知や性格などのパーソナリティに帰属させる傾向がある、ということが分かりました。また、医療従事者のこのような受け止め方の傾向には、医療従事者のそれまでのそ

脳内でどのような情報処理が行われているかは、
21世紀に課せられた重要な問題の一つです。これ

れぞれの経験が影響していることも明らかになりました。

が明らかになると、現在のコンピュータとは異なるタイプの情報処理機械や、それらを用いた知的コミュニケーションシステムの開発が可能になります。
このような問題を背景に、私たちは脳を構成する神経細胞間でどのような信号のやりとりが行われているか、また、脳の情報処理を真似ると計算機上でどのようなことが可能になるかという問題に取り組みました。前者については信号と雑音を分離する新し私たちのグループでは、自治体・行政機関と住民とのコミュニケーションの問題、刑事手続きにおけるコミュニケーションの問題、契約交渉過程におけるコミュニケーションの問題、国際紛争の処理方法としての交渉の問題などについて研究を行いました。

い手法の提案、神経細胞間の信号伝達経路についての新しいモデルの提案を行い、後者については連想記憶を計算機上で実現する際、一部の人工神経細胞

患者あるいは子どもといった弱者の立場を尊重
Kagoshima University

9Kagoshima University
特集

し、信頼関係を得て、良好なコミュニケーションを報告しました。

確立するにはどうすればよいかについて、いくつかの小グループに分かれて研究しました。研究成果は次のとおりです。
1）医学生のために患児と良好なコミュニケーシ
ョンを作るためのマニュアルを作成し、小児は成

現在、教育現場で起きているさまざまな問題に対処するために、私たちのグループでは次のような研究を進めました。

長・発達の程度により興味や理解度に差があるこ

1）教職員がメーリングリストを利用して教育にと、子どもに目線を合わせることなどについて述べ関する疑問や悩みを議論しあうことにより、教育現た。

場にどのような効果を与えることができるか。

2）摂食障害者は健常者よりも社会的スキルや対2）「いじめ」を題材とした授業や、「いじめ事件」

人交渉場面の対処に自信が乏しく、対人関係で満足に対する裁判の判決文を取り入れた授業を実施し、感が低いが、入院行動療法が効果的である。

生徒が「いじめ」問題に自主的に取り組むための授

3）がん告知にはコミュニケーション技術の向上、業プログラムについて研究しました。その成果は患者・家族を支援するシステム開発が急務である。

『教師は何からはじめるべきか』（教育史料出版会）、

4）薬剤情報提供文書が薬に対する理解度の向上『実践いじめ授業』（エイデル研究所）として出版しや飲み忘れ防止に役立っている。

ました。

5）感染症に関する偏見や差別の改善には知識の

3）オーストリアにおける言語教育の現状を報告

普及、イメージの意識改革、情報基盤の整備が必要

し、これを参考にしながら理想的な国語教育、文学である。

教育について研究しました。

6）教育による普遍的ＨＩＶ感染予防等の重要性、

4）通信衛星の持つ双方向情報伝送の有益性に着

7）医療従事者・患者間のコミュニケーションと目し、衛星を利用した看護遠隔教育の実用化に向け信頼関係には情報の共有が不可欠である。

て、具体的なアプローチを行いました。

歯科医療における顔の位置づけを中心的な研究テ

日本の政策決定のあり様は、現在、大きな転換期ーマとして、私たちは「顎変形症患者における顔体を迎えています。私たちは鹿児島県の過疎地域を対験」、「義歯患者の気分の評価にFace Scaleを用い

象に、住民生活と政策のインパクトに関する実情調る試み」、「外科矯正患者における 顔が変わる 体査を行い、次のような知見を得ました。

験」、「外科矯正適応の下顎前突患者における顔貌評

1）過疎地域の高齢者集落に対する政策的な関与価の特性」という四つのテーマに取り組み、顎矯正はあまり深くない。唯一の例外はデイサービスで、手術を受けた患者が自分の顔をどのように受け止

これについては多くの高齢者が生きがいと感じていめ、また顔を通してどのような体験をしているか、る。

新義歯製作の前と後で患者の気分がどのように変化

2）地域保健政策の一環である歯科の集団検診でしたか、外科矯正治療を受けた顎変形症患者の手術は、個々の問題が山積していて、結局は健康情報の後の体験、外科矯正治療を希望する患者が顔の13

多くが無駄になっている。

部位に関してどのような不満値を示すか、について
10 Kagoshima University

3）自治体の長期計画については、コンサルタン

Kagoshima University

ト会社任せから住民参加への移行趨勢を見出すこと

験・研究を行いました。その結果、情報を管理してができる。

もコミュニケーションの量は変わらないか、それ以

4）システム転換の興味深い例は介護保険の導入上に増大する、つまり情報を管理し共有化することに見ることができる。ここでは保険実施に必要な基により、人間はより密接なコミュニケーションをと盤整備の大半が措置時代の諸組織や医療機関を利用るということが明らかになりました。

して進められたため、政策理念に反して、既存の医療機関や組織を非効率な体質のまま温存させる結果となっている。

私たちのグループでは、ALC社のNet Academyという教材を導入し、外国語自主学習教材に関する研究を行いました。この教材の特徴は、学内ネット

私たちのグループでは、ＩＴ(情報技術)によるコ

ワークに接続されているパソコンなら24時間いつ

ミュニケーションの変化について、携帯情報端末のでも学習でき、学習レベルに応じてプログラムを決

未来型といわれているリスト型（時計のように腕にめ、読解やヒアリングのスピードもレベルに合わせつけ携帯する）のツールを使ったコミュニケーショて調整することができるという点にあります。

ン実験、インターネットで繰り広げられるChat

ALC社では、その後も医学部生専用プログラム、（チャット）に関する実態調査、ＩＴコミュニティ

理工学系専用プログラム、自宅学習プログラムなどの未来像に関する研究、コミュニケーションを主たを開発中で、私たちも継続して新しいプログラムのる目的としたグループウェアの研究、の四つの実

導入環境を整備していく予定です。

Kagoshima University

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特集
開放系／半開放系のごみ処理と地域資源循環型社会の構築に関する研究

加えて自然との共生を進めながら、ごみ処理を行わな
20世紀は物質文明を享受し、飛躍した世紀であっければならない。ごみ処理が不可能になってきた今、たが、その裏に現れた大きな課題は大量生産、大量消

これらを解決するためには再利用資源化、エネルギー

費、そして大量廃棄による地球環境汚染、食糧危機、化を進めるなか、多くの技術的問題だけでなく、住民

人間関係の疲弊などの危機があげられよう。

意識の問題をも視野にいれなければならない。

どのような地域、場所でも大量消費、大量廃棄に伴このプロジェクトではごみの科学的な処理と資源化

う課題が山積していることは周知のとおりである。こ（有価物化を視野にいれた活用）の方策を考え、それのプロジェクトの表題は非常に難しい表現をしている

ぞれの地域で如何に資源循環型の社会を形成できるか

が、簡単に表現すると、「発生したごみ処理をどのよを理論的にも、実際的にも研究調査することとした。

うにするか、すなわち、他人が他所で処理してくれる

この中で、ごみ処理の最終的な産物としてエネルギー

か、自分が処理するか」であり、そして「出したごみ（ガス、発電など）や物質（有機肥料、建築素材など）をどのようにして資源化、もしくは有価物とするか」の活用化など、ごみの資源化・循環再生型利用を構築

をテーマとしたものである。

し、最終的にはごみの発生過程＝人間の生産活動／消このプロジェクトはこの相異なる２つの地域をとり費活動のシステムの中でごみ問題を体系的に捉え、環あげることにした。すなわち、開放系の地域として大境保全型の生活活動や自然環境に調和した生活のあり

学を、半開放系の地域として屋久島を対象とした。大方まで探ろうとするもので、併せて起業化も視野に入学という地域は学内で消費し、廃棄物となったものをれている。

ほとんど学内処理することなく、所在する地域内他所

ここでは、開放系である大学と半開放系である屋久に排出していることから「開放系のごみ処理システム」

島（それぞれ「エコキャンパス計画班」、「屋久島エコと定義した。一方、鹿児島県に多くある離島は、これ

タウン構想班」と略称している）において現在までにまで特徴的な物質とエネルギーの循環が行われてきた

行ったごみ問題に関する研究成果を紹介した。知的集が、近年廃棄物処理の点からみると、一部は島外に搬合体である大学に居住している教職員、学生の全構成

出するものの、大部分は何らかの処理を島内で自ら行員にごみ問題に関する認識を新たにして欲しい。そしわなければならない。このことから離島は「半開放系て、なかんずく、環境と共生し、しかも有機的な活動のごみ処理システム」と定義した。

の場として、地域、世界に見本として誇れるキャンパ

さて、教育と知的情報生産の場であるにもかかわらスとなることを願うものである。以下に、これまでのず、大学は結果として大量の廃棄物（生ごみ、紙、使２年にわたって得られた２つの環境プロジェクトの成用済み薬品、各種の研究機材、排泄物、そして廃棄文

果を簡単に紹介したい。

房具など）を発生させ、地域にその処理依存している。
しかし、世界自然遺産に指定された屋久島は農林水産などの島の生産体系と生活環境の関係を常に考慮し、12 Kagoshima University

Kagoshima University「エネルギーや物質を大学内で出来る限り循環再生する」とする解決法は、途方もなく大量のエネル
ギーの浪費が前提であり、幻想的なものとなる。
我々は出来るところから始めなければならない。このことから、環境保全型キャンパスをめざす３本のスローガン
１）地球環境の保全を目指す。
２）教育研究に相応しい環境形成に努める。
３）21世紀の地球環境を守る市民意識を育てる。
を掲げている。大学の中でこのようなスローガンをかかげること自体「お笑いもの」であるかもしれな
いが、残念ながら、実態は目にあまるものがあるか

文、人材、社会的地域貢献など）であり、物質的ならである。一例をあげると図1に示すような光景が有形の「物」は生産していない。地域から取り込ん見られる。皆さんはこれを見てどのように感じられだ物質を学内で循環的に再生することもできていなますか？美しいと思われますか？

眉をひそめたいい（しかし、今後は物質的な有形の「物」を生産しこれがわが大学の実態です。皆で考える

なければならない状況が近づいている）。現状におですか？

必要があるのでは？

いて大学から発生する大量のごみ生産の場である。
これらには環境を汚染する可能性のある有害物質も含まれ、これらを最小にするには、学内でなるべく共有し、廃棄物の発生を小さくする必要がある。例
えば薬品についてみれば、これの管理のための機関（例えば試薬センター）を設置し、ＩＴ技術を駆使することにより、出来るだけ薬品を共有し、残薬品を廃棄物として出さない努力が必要であろう。
生ごみ問題は生活協同組合食堂の協力を得て、現在コンポスト化の実験中であり、結果がでるまであとしばらく時間の猶予が必要であるが、出口問題を含めて更なる検討が必要である。生ごみのコンポス
ト化は多くの課題を抱えそうである。
次の課題は、過去ほとんど問題視されていなかった焼却問題である。少なくとも郡元キャンパスの各学部は学部内のどこかに大きな穴を掘り、そこで焼却することが長くつづいてきた。定期的に焼却灰を生態系的に考えたときの大学の特徴を図2に示し除去していたが、7〜8年前に埋められてしまい、た。この図に見られるように、大学は知的情報生産

現在どこで焼却していたか不明の状態である。しかの場であるが、その大部分は無形の知的な成果（論し、ダイオキシン問題がクローズアップしているの

Kagoshima University

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Kagoshima University
特集で、「これについても聖域ではない」との一致した見解となった。このことから、平成12年度にはこ−地域資源循環型社会システムの構築をめざして−のプロジェクトの中で調査費を計上し、調査することにした。当年度理学部内露天焼却場の深さ約3ｍまでの深さ方向の3ヶ所について調査した（図3）。
環境庁（当時）の「ダイオキシンに係わる土壌調査
測定マニュアル」にしたがって合計37種の項目に

太平洋からの冬の朝日

朝日を受けるモッチョム岳（標高100ｍ）

ついておこなった分析結果は現在印刷中であるが、安全基準をクリアしているものであった。このような結果が出て、正直なところ安堵している。平成13年度以降も順次調査を行い、安全なキャンパスとしたいものである。さらにごみ資源の観点から、

夕日に染まる山々（屋久島空港前）

学内のごみ廃棄の方法、分別、そして収集場所の整備を進める必要がある。その場合に、景観やごみ捨

屋久島エコプロジェクトを覗いてみよう。屋久島てにおける人間の行動心理も含めながら調査検討をは命（いのち）の島と称され、ここを訪れる人々に行う必要がある。

深い感動を与えている（図4）。平成5年に日本で初教官有志で構成している「エコキャンパス研究会」

めての世界自然遺産の島として指定された。このこは出来るところからの実行を目指しているが、今年とから従前に増して、屋久島における自然、歴史、度はこれへの参加者を学生諸君にまで拡大し、大学

文化の源泉である国有林を中心とした世界遺産の保を構成している全員の協力による美しいキャンパス

全管理と地域振興との具体的な環境共生の策定が求となり、しかも地域完結型の資源循環社会システム

められている。しかし、屋久島には14,000人のが創生できることを夢見ている。唯の夢に終わらな

人々の生活があり、環境の一言ですべてを拘束できいように願うものである。

ない。すなわち、上手に環境と共生するには、生活を初めとする多くの産業から発生する各種の廃棄物をエネルギー、有価物へと有効活用するために、人間を含めた生態系と工学的発想を付加しなければならない。
屋久島を舞台とし、国連大学をはじめとする多くの機関が「ゼロエミッションモデルによる小さな地球」の実現を目指す研究を行っている。本プロジェ
クトでは鹿児島大学に在籍する参加者のもとに、大きな２課題を設定した。すなわち、①自然環境と共生する農、林、水産業等を組み合わせた新産業の創生、②地域に発生する農林水産業を中心とする産業廃棄物および生活廃棄物を活用した「廃棄物ゼロをめざした地域資源循環型社会システム」を構築する

14 Kagoshima University

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ことを目的として組まれたものである。すなわち、ットプラントの稼動がはじまっている（図５）。さ農業とアメニティ作物の関係、環境ラベリングとしらに地域でしか得られないヤクスギ等を活用したての森林の位置など、農林水産業を新たな視点から「環境共生住宅の建設」により、環境と共生できる

とらえることにより産業おこしを行う。一方では産建築法や医学的環境評価などが得られ始めている。

業および生活から発生する廃棄物も資源として捉以上のように、本プロジェクトの特徴は開放、半え、屋久島にある多くの資源を永続的に活用するた

開放系の対照的な環境の中で実施していることであめの環境共生に関与する産業基盤施設（雇用の創生）る。これの成果は地域の環境を考慮しながら、どのを構築し、自然と環境の共生をめざした新しい環境ように行えば環境と共生が成立するか、大量に発生ビジネスを構築しようとするものである。

する廃棄物を知的でしかも物的資源へと変換できる

これまでの成果から、前者については新種海老のかを提示したいと願っている。ここに遠山プランで発見、植物の環境モニターとしての役割の可能性な提示されたベストサーティ精神が潜んでいるようなど多くの課題が徐々に明らかとなってきた。後者に気がする。大学内にゼロエミッション構想を導入しついては、ゼロエミッション構想に基づいたこのプ

たこのプロジェクトから生まれた大学のシーズが地

ロジェクトを足がかりとした学産官連携による共同域に還元され、そして国内、世界に情報発信できれ研究により、屋久町内で発生する有機系廃棄物のエ

ば、鹿児島大学の存在意義が飛躍的に認められるか

ネルギー変換技術、エネルギー（メタンガス）の創もしれない。

成、廃棄残査の資源（炭化物）化について、パイロ処理工場全景生ごみ等を撹拌圧縮する装置

生ごみなど投入部分

メタンガス貯蔵タンク

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特集
地 域 学 の 創 造−新しい鹿児島学−

地域学の創造マルチメディア
環境

社会
火山・海洋
観光資源

環境問題

環境経済学

環境

自然
地域農業

薩摩文化

共生

新しい
鹿児島学

地域医療

文化

生涯教育

人間

自然災害
遠隔医療

島津家資料

言葉と文学

考古学資料
精神風土

少子・高齢化いま、鹿児島大学では、鹿児島学という鹿児島を対象

学―」を立ち挙げることになりました。現在、地域社にした地域学をうち立てるために新しいプロジェクトに会は、環境問題、福祉問題、財政問題など様々な地域問取り組んでいます。鹿児島学とは何かについて、その概題に直面しています。大学はその性格上、目前の問題を要と研究成果の一部をご紹介しましょう。

即座に解決する能力には乏しいといえますが、その蓄積

日本における地方国立大学は、これまで、研究・教育した知的資源と総合大学としての学際性という可能性、という側面を重視し、人材育成という点から間接的に地そして利害にとらわれないという立場を十分に活用する

域社会との関わりを持ってきましたが、一方、直接的にならば、中長期的な観点に立って、来るべき環境共生型

地域貢献に乗り出すことはあまりありませんでした。そ社会としての地域社会の将来像を構築することは可能で

れは、アメリカの州立大学がコミュニティの一員としてあると考えられます。また、大学に所属する研究者とし積極的に地域貢献を行ってきているのとは対照的であるてこうした現実の問題に向き合うことは、学問的飛躍のといえましょう。すなわち、日本における地方国立大学

きっかけになるとも言えるのです。

は、知的資源の貯蔵庫としての役割を持ちながら、地域

鹿児島学プロジェクトに参加している研究者は、130への還元という点では不十分な成果しか挙げてこなかっ

名を越えます。これを、大きく4つのレベル《社会のレたのです。これは、地域にとっても、地域に生きる大学

ベル》《自然のレベル》《文化のレベル》《人間のレベにとっても不幸なことです。現在、地方国立大学に対しル》に区分し、さらに全体を14のグループに分けて研ては、こうした点への取り組みの必要性が社会的に強く究を進めております。

求められるようになってきています。鹿児島大学においては、こうした認識に立ち、平成12年度、田中弘允学長の発案に基づいて、大学を地域社会再構築の核とすべ
く、全学プロジェクト「地域学の創造

16 Kagoshima University―新しい鹿児島Kagoshima Universityあります。我々は、ゴミの問題を解決し、どのように循環型社会へと変化して行くのか。こうしたゴミと循
環型社会という問題を取り扱った研究が、法文学部経済情報学科・坂田裕輔先生の「鹿児島経済における循
環型社会の方向性」です。表1に見られるように、現在日本では循環型社会を目指して様々な法律が制定されてきています。ところが坂田先生によれば、これらの法律には二種類の循環型社会への方向性が混在していると指摘されます。すなわち、マテリアル・リサイ
クルといいわれる資源を何度も使う循環型社会とサーマル・リサイクルといわれる資源を有効に使いきる循
環型社会です。そして、どちらを優先させるかについての合意がなければ現場の混乱を招くことになります。ここで坂田先生は、マテリアル・リサイクルを優先し、補完的政策としてサーマル・リサイクルの活用
以下、今回のプロジェクト参加者の研究から幾つかを紹介しようと思います。

を提言します。ところで、社会を循環型社会に転換す
ることは、生活を昔に戻すことなのでしょうか。確かに江戸時代は非常に循環型社会としてふさわしいシス
テムが出来上がっていた社会ですが、いまさら我々の生活を江戸時代に戻すことは現実的ではありません。
しかしながら、現在に残る、それぞれの地域の実情に

平成12年度に制定・改正根ざした伝統的社会の知恵や工夫は貴重な我々の財産

1）循環型社会基本法

であり、鹿児島の地域からこのような行動様式を再発

2）（改正）廃棄物処理法

見していくことは重要です。また、意識的に循環型社

3）（改正）再生資源利用促進法（再生資源の利用

会の価値観を持ちながら、新しい活動を行ってゆく事促進に関わる法）

例も多く、地域に生きる研究者としてそれらの事例を

4）建設工事資材再資源化法

掘り起こし分析し、紹介する必要を指摘しています。

5）食品循環資源再利用促進法

地域の特性に根ざした循環型社会を構築するに際し

6）グリーン購入法
平成12年4月より完全施行
容器包装リサイクル法
平成13年4月より施行
家電リサイクル法
21世紀の社会にとって、環境問題は最も重要な問題のひとつです。この環境問題の一つにゴミの問題がて、鹿児島県については、鹿児島市とその他の自治体の規模の違いが問題になります。それぞれのライフ・スタイルに大きな差が無いのに、人口密度の違いによりゴミ処理のあり方に大きな違いが出てくるのです。
今後、こうした様々な地域特性に着目しながら、地域に根ざした循環型社会のあり方をモデル化し、鹿児島のより良き将来に向けて研究を進めていただけると考えます。
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特集ー）・シアニジン型アントシアニン（紫イモ）を多く含む食材は細胞癌化抑制能が強い。3、食品加工製品（サツマイモ発泡酒、サツマイモジュース）も同様の細胞癌化抑制能を示し、イモアントシアニンは加工過程においても機能を失わない。今後、これらの食材の機能性を生かした製品の開発が望まれます。

癌の克服は21世紀人類に課された大きな課題です。

鹿児島弁は全国の方言の中でも特に著名な方言でそして、鹿児島地域は、この癌の克服について大きなす。しかし、今の若者たちは現実にどういう方言を話貢献が可能なのです。農学部生物資源化学科・侯徳興

しているのでしょうか。また、鹿児島方言はどう変化

先生の「鹿児島地域における癌化抑制機能の食材の開していくのでしょうか。こうした、現在われわれの話発」は、大変ユニークな研究です。疫学的調査によるしている言葉の問題を研究したのが、法文学部人文学と食物の中には発癌抑制効果を示すものが多く存在す

科・太田一郎先生の「鹿児島のネオ方言」です。一般

ると示唆されています。したがって、「食と癌予防」

的に「方言」という場合、日常の生活語として老年層

は現代社会にとって極めて重要な問題となるのです。

話者によって話される言葉を指しますが、ここでいう

ところが、自然食材による癌の予防は長い年月がかか「ネオ方言」とは、標準語の影響を受けて変容した若り、そのため、食材による癌予防の有効な検証方法の年層の日常語を指します。方言と標準語の混じり合っ開発とその効果の分子機構の究明が極めて重要になったものとしては、鹿児島には「からいも普通語」といてくるのです。侯徳興先生は、鹿児島が地域に根付いうものがあります。「からいも普通語」とは、鹿児島た「経験的な健康食材」を豊富に有することに着目し、方言と全国共通語のまじったもの、とくにアクセン

これらの食材を細胞癌化抑制機能という観点から検証

ト・イントネーションに鹿児島的なものが出たもの、し、食材の癌予防機能を活用した新商品開発などの産と定義されます。そして、日常的には在来方言をあら

業振興に結びつけようと努力されています。

たまった場所では「からいも普通語」をという使い分

今回取り上げた食材は、サツマイモ（紫イモ、高系

けがあります。ところが、現代の若年層の場合は、14号イモ、シモンイモ、コガネセンガンイモ）、サツ「からいも普通語」がくだけた場面で使用されている

マイモ発泡酒（サツマパープル、サツマブラック、サのです。すなわち、図3に見られるように、鹿児島とツマゴールド）、サツマイモジュース（高系14号イモ、いう言語共同体には3つの言語コードが存在し、世代

シモンイモ）、ブルーベリーで、次のような結果が得によって使用の仕方に違いがあるのです。そして、若られています。図2参照。1、ブルーベリー、サツマ

年層の用いる「からいも普通語」は、次の2点で従来イモ（紫イモ、高系14号イモ、シモンイモ）およびの「からいも普通語」と異なっているので、むしろその食品加工製品（サツマイモ発泡酒、サツマイモジ「鹿児島ネオ方言」（ネオ鹿児島弁・ネオ薩摩弁）と呼ュース）には、発癌プロモーターＴＰＡによるマウス

ぶのがよいと提案しています。1、東京の口語的要素

皮膚細胞癌化に強い抑制能を示した。2、紫色を呈すがかなり混じっている。2、発話の態度表明部分を受る食材の細胞癌化抑制能はそのアントシアニンの化学け持つ文末詞（ケ、ガ、ヨなど）の意味体系が再構築構造と深く関係し、デルフィニジン型（ブルーベリ

され、新しい文末イントネーションも存在している。

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若年層のネオ方言は、アクセントと一部の在来方言

らでも」、みずから関わる問題に「議」をとなえるこ

要素（文末詞など）を除き、そのほとんどが標準的要との許される社会であるのです。「いじめ」「不登校」

素に置き換えられてしまったといえるのですが、方言「校内暴力」「学級崩壊」など、学校で起こる深刻な問はやがて消滅してしまうのでしょうか。太田先生は、

題には、事態悪化の過程で、必ずと言ってよいほどに、それを否定しています。すなわち、現在の鹿児島の若児童・生徒、保護者と先生方との間に、コミュニケー

者言葉は、標準語の影響をうけているとは言っても、ションギャップが見受けられます。今日の学校と教師

アクセントや態度表明の文末表現などに体系性を保持とにとって重視されなければならない資質とは、学校しており、語彙や文法形式のように表面的な現象からで生起する問題に「正邪」の判定をくだす能力だけで伺えるほど標準語的ではない、というのです。

なく、乱立する「議」を迎え入れて調停する力量、交渉能力にこそ、あるように思われます。

図3

読者世代と言語コードの使い分け

梅野正信・采女博文両先生は、こうした認識に立っ
中高年層

くだけた
スタイル

①

あらたまったて、「乱立する議」の時代にあって、鹿児島の教師がリーダーシップをとり、「議を迎え入れ」「議を調停す

スタイルる」ことのできる能力と資質を育成するため、3つのトレーニングプログラムを提案されています。1、（からいも普通語）

在来方言「いじめ」裁判の資料を活用した研修・授業プログラ

ネオ方言

標準語

ム、2、「説明」「合意」の可能な学校内規制を確立す
る研修・授業プログラム、3、「法的合理性」と「心（ネオ鹿児島弁／ネオ薩摩弁）の痛み」を共有する教育的コミュニケーション育成のくだけた

あらたまった

スタイル

スタイル

②

若年層

ための研修・授業プログラム、です。「正しい結論」
を強制するだけでは説得力を持ち得ない時代に私たちは生きており、共通の理性的コミュニケーションが、
なにより鹿児島の学校と教師によって先進的に構築されてゆくことが、この研究の目的になっています。
各研究の説明は、「鹿児島学のプロフィール」「鹿児

いま、初等中等の教育現場は様々な問題を抱え苦悩しています。より良き方向への糸口が模索されているのです。教育学部社会科教育・梅野正信先生、法文学

島学のプロフィール2」掲載の研究成果報告に基づき、事務局がまとめたものです。
（鹿児島学事務局・法文学部・高津）

部法政策学科・采女博文先生の「「議を迎え入れる」
ために ―社会と地域に開かれた学校システムの論理と原理― 」は、教育現場に生起する諸問題に直面す
る教師にむけての教育プログラムの提案となっています。「議をいうな」とは、鹿児島につたわる伝統的「物言い」ですが、私たちは、すでに、与えられた規制を無前提的に唯々諾々とする社会には住んでいません。私たちの社会は、「いつでも」「誰でも」「どこかKagoshima University

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特集
離島の豊かな発展のための学際的研究−離 島 学 の 構 築 −鹿児島大学合同プロジェクト「離島の豊かな発展の鹿児島県の昭和30年の離島人口は32万1970人でための学際的研究―離島学の構築―」は、経済的発展あったが、平成9年には19万7720人に38.6%減少し

のみならず、社会、文化、自然、医療、福祉等の学際た。県人口は、同期間中に204万4千人から179万3

的・総合的観点から本土に比べてハンディキャップを千人へと12.3%の減少であった。鹿児島県の有人島有する離島の豊かな発展＝調和ある発展に資することの数は28で、長崎県、沖縄県に次いで、全国第3位でを目指したものである。

あるが、離島人口は、昭和30年、平成9年ともに、全国第１位である。
戦後、国土計画の一環として、離島のハンデキャッ

総じて、島嶼は、人間が生活していく上で必要なプを解消して、本土との経済的格差是正、国土の均衡

物資的、文化的条件を十分に備えておらず、不足を発展を図るために、離島振興法、奄美群島振興開発特補うために、外部に依存せざるを得ない側面を持つ

別措置法が制定され、社会資本、産業基盤の整備がなと同時に、常時、人間の最低限の生存を保証するた

され、経済的豊かさはある程度実現した。にもかかわ

めに、自給自足体制を整えておかなければならない

らず、あるいは反面においては、多くの離島は、人間という側面を有している。そのことから、島嶼社会が居住し、生活を営む上で相対的な限界地域へと後退

は、外部依存的であると同時に、自給自足的である

し、そのために、基幹的産業の衰退、新規産業の創出という二面性（開放性と閉鎖性）を合わせもっていや誘致の困難性による人口流出、域外への依存度の増る。航海術や地理上の知識が乏しかった時代にあっ大とともに、文化や伝統の衰退、環境の破壊も進展しても、必要な生活物資や情報を入手するために、危た。

険を冒して未知の海を遠くまで航海した。他方にお島嶼は、一般的に資源過少（土地、資本、労働力、

いては、狭い閉ざされた社会なるがゆえに、人々は資源）であり、島内の生産要素を利用して必要なもの

血縁または地縁で結びついて村社会をつくり、見知をすべて生産すること（自給自足）はほとんど不可能らぬものを排除する傾向が強い。村社会という組織であるし、また賢明な方法でもない。他の島や地域とが生活、生産、祝祭の一つの単位をなしていた。そ分業関係を形成し、相互に交換しあうのがお互いにとれゆえに、村社会から構成される島嶼では政治、経って経済的には利益があることである。しかしながら、済、文化、祝祭等の要素が未分化の状態にあり、生経済的利益の追求は他のものを犠牲にすることもしば

産においても社会的分業が未発達で、生産効率は低しばあるし、また、経済的利益のみが豊かさを保証す

い状態にある。K・ポランニーの言葉を借りれば、るものでもない。経済的豊かさとともに、豊かな文化、「経済は社会に埋め込まれ」ており、生産活動は純

自然、医療、福祉が保証されてはじめて、真の豊かさ

経済的原理（最小の費用で最大の利潤をあげるとか、を保証することができるのである。

合理性や効率性を追求するということ）に基づいて

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行われているのではないということである。やがて、民人口の激減等、の例をあげることができるし、外蒸気船による航海が発達し、周囲の島々、あるいは来種の動植物が島の生態系を破壊してしまった例も遠方の地域とも容易に往来できるようになった。そ多くある。また、かつては、炭鉱で栄えた長崎県ののために、自分の島では比較的有利な生産物の生産

端島（軍艦島）、高島、池島、姫島が国のエネルギに専念して、それと交換に生産困難なものは他の島

ー政策の転換や資源の枯渇によって無人島化またはから入手した方が利益があることを知るようになっ人口激減に見舞われた例をあげることができる。鹿た。これはリカードの比較生産費説と呼ばれるもの

児島県十島村の臥蛇島も厳しい自然的社会的環境のである。

中で、1970（昭和45）年7月に無人島となったが、分業に基づく貿易の進展（競争）の結果、島々で

その後の変容（草木に覆われていた山が禿げ山にな

は、以前は生産していたものが生産（栽培）されな

り、赤茶色の岩肌をむき出し荒廃している。22頁

くなって、消滅してしまった。新しい文化や宗教もの写真参照）は著しいものがある。以上の例にみる入ってきた。島の伝統的な社会構造や文化、宗教等

ように、島嶼は外部からの影響に対して非常に脆弱と混合・融合し、新たな社会、経済、文化が形成さ（ぜいじゃく、傷つきやすい vulnerable）である。

れたのである。

持続的または循環的な社会を構築していくために島嶼といっても、面積、地形・地質、人口密度、は、島の許容限度を知ることが重要であり、島が自資源の賦財状態、大都市からの距離、緯度・軽度な立性を高めていくためには、島の資源や技術を活用

どの違いがあり千差万別である。だが、共通して言した産業（外部の企業でも結構）を育成するとともえることは、島嶼は、各々海や大河で隔てられていに、島民の主体性と住民自治の確立が必要である。

るために、人やモノやカネ、情報などの量が少ない
こと、その移動が比較的困難であり、他とは違ったものをつくりだすということである。例えば、ダー人間が安心して健康で暮らしていくためには、医ウィンの『種の起源』で有名なガラパゴス島や奄美

療体制が完備していることが必要である。われわれ

諸島の特異で希少な動植物種（鹿児島大学理学部地

が、島に旅行または居住する際に、最も不安に思う

球環境科学科多様性生物学講座堀田満他『南西諸島ことは、良い医療技術または医療施設があるだろう

における自然環境の保全と人間活動』平成12年度

かということである。離島はいろいろな事情から、鹿児島大学合同プロジェクト「離島の豊かな発展の一般的に、医療技術や医療施設には恵まれていない。

ための学際的研究―離島学の構築―」自然班報告書、本土から離島に転勤する教職員、県庁職員、警察官、

2001年3月）や文化をあげることができる。また、サラリーマンは、ほとんどが単身赴任である。その反面においては、狭小性、隔海性、資源過少性から最大の理由は、子供の教育と家族の医療の心配であくる自然災害や飢餓、疫病など外部からの影響による。また、毎年、多くの島民が病気の治療や検査のって、短期的に急激な変化をきたすことも避けられために、多大な費用と時間をかけて、島から本土へないということである。その例として、スペインや渡航する。経済的・心理的な負担は非常に大きいもポルトガルによる文化や財宝の破壊と略奪、およびのがある。

彼等が持ち込んだ病原菌による西インド諸島の原住

鹿児島県保健衛生課の『鹿児島県保健医療計画』

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特集（平成9年10月）によれば、「本県は、多くの離島・

今後ますますその姿勢を強化しつつある。その中でへき地を抱え、これらの地域は、全般的に医療供給

も、離島医療システムの確立は最も必要性を迫られ基地の整備が立ち遅れており、これに交通基盤の立ている問題である。平成13年４月に医学部に離島

ち遅れも手伝って、医療機関の利用が困難な地域が医療学講座が開設され、LANによる無医島の加計

存在しており、無医地区37地区、無歯科医地区50

呂麻島との遠隔地医療システムの確立等、今後の離地区となっている。また、住民の居住する28の離島医療体制の一層の改善と離島住民の医療費支出の島のうち18島が無医島であり、無医村も２村存在節減が期待されているところである。というのは、している。無医地区等については、へき地中核病院

大がかりな手術や救急医療はもちろんのこと、眼科、による内科を主体とした循環医療を実施しており、人間ドックの治療や受診のために、都市部まで来な

特に不足している眼科、耳鼻咽喉科、皮膚科及び歯ければならない。医療費のほかに、旅費・宿泊費や科については、県医師会、県歯科医師会及び鹿児島

仕事の休暇を考えると、離島の人々は本土の人々に

大学の協力を得て、離島を中心に巡回診療を実施し比べて、医療費以外のより多くの経済的・精神的なてきた」と述べている。

不安を強いられているからである。健康で安心して多くの離島を有する鹿児島県に立地する鹿児島大

豊かな暮らしをしていくために、ヒューマン・ベイ

学は、地域に開かれた大学として地域問題に積極的

シック・ニーズ（人間の生存のために基本的に必要に取り組んできたという実績（例えば、奄美の風土とされる条件）の一つである離島医療システムの整病といわれたフィラリアの根絶等）をもっており、備は喜ばしいことである。

22 Kagoshima University

Kagoshima University○島の○○学的研究』に特殊化し、ただの記述に陥る
離島に関する調査研究は、枚挙にいとまがないほど危険性を有している。（中略）現地調査による綿密なである。県内の離島に関する調査研究の主なものをい

データの蓄積と、異質なデータの相互比較を通しての、

くつかあげてみると、名越左源太著『南島雑話』、赤個別性と一般性の抽出と諸現象の関連に基づく体系化

堀廉蔵著『島嶼見聞録』、笹森儀助著『南島探検』、柳を進めても、それが新しい『離島学』の創立まで展開

田国男著『海上の道』、九学会連合『奄美―自然・文していくには巨大な知的活動が必要とされる」（堀田

化・社会―』、平野郁夫編『薩南諸島の総合的研究』、

他前掲書）のである。幸いに、鹿児島大学は自然科学

鳥越皓之著『トカラ列島社会の研究』、などである。

系、社会科学系、人文科学系の８学部を有する総合大それぞれの調査研究は、離島に関する歴史、社会、産学であり、全学共同プロジェクトの一つとしての離島業、生活、民俗、風俗、文化、自然等を知るうえでいを多方面にわたって調査研究し、その成果を総合化・ずれも貴重なものである。しかしながら、これらの研一般化してくという困難な作業を通じて「離島学」の究業績を縦横に駆使した総合的、一般的な「離島学」

構築に取り組んでいるところである。まちろん、本プを確立するまでには至っていない。堀田満氏がいみじ

ロジェクトは、地域に開かれた大学、地域に貢献する

くも述べているように、「『離島学』という学問領域が大学を目指した鹿児島大学の全学共同プロジェクト

自立的に存在しうるのかどうかは、いささか疑問もあ（学長裁量経費）の一つである。その成果は、離島のる。島嶼におけるヒトの生活は、それなりに特殊性を豊かな発展のために還元されるであろう。

もっているし、島嶼の自然はまたそれなりに独自性をなお、本プロジェクトは、佐伯武頼教授（前医学部もっているが、それらはあまりにも島ごとに異なり、長）・永田行博教授（医学部長）を代表者とする、6

島ごとに異質である。だから『離島学』はいつも『○

部門、50人から構成されている。

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心

身

症

宇宙に関する話をさせていただく機会に、よく人はいますかという質問をされます。私の答えは宇宙思っております。いかがでしょうか。

い

話は変わりますが、私は理学部物理科学科に所属し、です。この答えは、質

ここには宇宙コースという宇宙のことを学ぶ教育コース

問した方にとってはきわめて不満足な答えのようです。

があります。天文学や宇宙工学は国威発揚のための学問○なのか×なのかはっきりしてください、ということでといわれ、宇宙のこと、天文のことを勉強して就職はどしょうか。大学に入ってきた直後の学生に宇宙科学入門

うなるのだろうと高校の進路指導の先生から不安視されという講義を担当しています。宇宙のことを題材にしなることがあります。そのあたりのことを少しでも解消す

がら、答えのない（あるいは、答えがわかっていない）

るため、カリキュラムに電子工学や情報処理に関する教ものを考えてみる、ということをテーマに講義を進めて科を増やしたりしています。また、学生もあれこれ資格います。講義の後にアンケートをとってみると、おおむ

試験に挑戦したり、企業研修を受けたりと、将来に向けね話題に興味を持ってくれているようですが、稀に、話た活動をしています。しかし、学生たちは、多分に、宇の内容に混乱したり、漠然とした不安を感じてしまう、

宙に対する魅力・あこがれをキーワードとして科学技術

あるいはもう少し直接的に講義が不親切であるという旨に興味を持ち、勉学意欲を維持してくれているところがの回答があります。新しく大学に入学してきた学生たちあります。多少暴言ではありますが、大学で学んだ知識はどうも答えの見えない講義というのに慣れていないよの多くはそのままでは企業での即戦力としては役立たなうです。受験という競争は、勉学の動機付けとしてきわ

いと思います。企業に就職してから吸収することの方がめて有効な方法であり一概に否定されるものではありま

はるかに多いでしょう。大学で学ぶいくらかの知識に加せんが、全てのものごとに答えが存在すると思い込ませえ、未知のことを学ぶということを面白いと感じ、自分てしまうという危険性があるように思われます。答えがで本を読んだり資料を調べたりするという姿勢を大学生ないことを知ることは、価値観の多様性を認めることに活の間に伸ばしてくれれば、長い目で見て私たちの教育もつながります。就職難の昨今、大学での教育は社会には成功した、といえるのだと思っています。

るかもしれないし、いないかも

出て実践的に役立つものにしましょうということのようですが、答えがないことがたくさんあるということを知ることでも大学での実践的な教育のひとつではないかと

24 Kagoshima University

心

身

症

心身症とは、身体症状を主とするが、その診断や治療

性大腸炎など、消化器系の心身症になりやすい人たちでに、心理的因子についての配慮が特に重要な意味をもつす。なお、これらとは別に、タイプＣという行動パター

病態と定義されています。つまり、心身症は心理的ストンもあって、それは、前述のタイプＢに似ているのです

レスに関連して起こる身体疾患の総称であって、心身症

が、怒りや悲しみの感情を抑圧してほとんど表に出さなという特定の病気があるわけではないのです。ですから、い人で、このような人たちは、癌になり易いとされてい病名のつけかたも、胃潰瘍（心身症）というように記載ます。

するのが普通です。

つぎに、心身症全体に共通する心理的特徴を表すため

さて、心身症の種類はというと、内科や外科、産婦人に提唱された概念がありますので、一言述べておきます。

科から、小児科、耳鼻科、眼科、皮膚科にいたるまであ

それは、失感情症とよばれ、想像力が貧困で、情動を感らゆる科にわたってみられます。代表的なものとして、じる能力に乏しく、さらにその情動を表現することので本態性高血圧症、気管支喘息、十二指腸潰瘍、糖尿病、きないことを指すことばです。これは難しくいうと、知インポテンツ、片頭痛、メニエール症候群、アトピー性性の座である大脳新皮質と感情の座である視床下部や大皮膚炎、円形脱毛症などがあります。これらがストレス

脳辺縁系との連絡が先天的に機能不全をきたしている状と関係があることは皆さんもなるほどと思われるかもし態と説明され、そのためストレスに気づかず、結果としれませんが、中には、しゃっくりや歯ぎしり、おもしろて仕事などの環境に過剰に適応してしまい、ついには心いところでは、疣贅（いぼ）なども心身症としてあつか身症を発症してしまうというのです。

われることがあります。では、同じようなストレスが加心身症の治療については、身体疾患の治療、例えば胃わったにもかかわらず、なぜ人によって病的状態となる

潰瘍なら潰瘍治療薬の投与を行うのはもちろんですが、臓器が異なるのでしょう。これは、器官選択とよばれ、それに加えて抗不安薬や抗うつ薬の投与が大切になりま与えられた環境に適応するために示す行動パターンは人す。診察場面では、家族や職場などのストレスに関するによって違うということから説明されます。それには、話題に充分な時間をとり、必要なら、患者さんの性格面

大きく２つのタイプが知られています。タイプＡは、野などを考慮して、自律訓練法や行動療法、交流分析療法

心と競争心に富み、時間にうるさく、仕事に熱中し、物などといった治療技法を用います。失感情症傾向のある

事を早く処理し、自分を常にかりたてて生きているよう

人には、自分でできることとして物語などを味わいながな人を指し、このような人は、高血圧症や狭心症など、

ら読むということも薦められるでしょう。

いわゆる循環器系の心身症になりやすい人たちです。一

ともあれ心身症は、内科、外科などといった一般診療方、タイプＢは、タイプＡとは反対で、ストレスに直面

科での身体治療だけでは治療成績が上がらないことが多すると自分の殻の中にこもることによって自己防衛しよいので、心理的、社会的また倫理的といった全体的な側うとする、つまり弱気で消極的な人を指すのですが、そ

面から人を診ていくことを治療の柱としている心療内科の反面、時には怒りや悲しみの感情を表現する場合のああるいは精神科で診てもらいたいものです。

ることが特徴で、このような人は、十二指腸潰瘍や過敏

Kagoshima University25

留 学 生 日 記「留学に思うこと」
私は去年十月に中国から来た留学生の胡俊ですが、いま、M1として鹿児島大学教育学部に在籍しております。
日本に留学してしみじみ感じているのはまず言葉の問題だと思います。日本語がまだまずいから、講義の内容や研究発表の内容を充分理解できませんし、また、自分の考え方を正確に他人に伝えることもできません。よく手振り身振りで話していますが、充分コミュニケーションをとれないときがしばしばありました。
また、中国と日本は一衣帯水の隣国でありながら、文化や生活習慣は大きな違いがあります。一つだけ例を挙げますと日本人はあっさりした食事が好きで、あまり油を使いませんし、魚も野菜も生で食べます。しかし、中国人はほとんど全部油を使って、めったに生のものを食べません。
私たちは日本に留学して単に学術研究のためだけではなく、日本文化や日本人の生活様式を学び、国際人としての素養を身につけ、中日両国人民のより一層の交流や理解の推進に力を注がなければならないと思います。そのためには、大学という限られた小さな環境の中だけでなく、一般社会の中でも日本文化や日本人の生活様式などに適応しなければ留学生活を完うすることはできません。ですから、積極的に日本社会に取り込んで一般の日本人の方々とコミュニケーションをとるようにすればこそ、日
本文化や日本人の生活様式などへの理解を深める道だと思います。また、日本人の考え方や価値観も身につけて帰国して、中国の人々に伝えひろげていきます。日本留学を通して、微力ながら一人の極普通の知日派だけではなく親日派として、多くの中国人に日本語や日本文化を教えることによって、中日両国の末永い友好交流に力を尽くしていきたいです。

「マレーシアと日本の大学生の違い」
私は鹿児島大学に平成８年に入学しました。マレーシアのマラヤ大学で２年間日本語の研修を経て、鹿児
島大学の一員として、５年前、私の日本での留学生活が始まりました。時が過ぎ、学部から大学院生になった今日まで、たくさんの掛け替えのない経験をしてきました。これらの経験がいつか役に立つ日が訪れるだ
ろうと常に思っています。
両国の大学生を経験してきた私は、ここで、日本の大学生と母国マレーシアの大学生を比較してみたいと思います。
まず、私生活の面では、アルバイトという違いがあります。マレーシアの大学生は、アルバイトをすることが法律上禁じられています。これは、大学生として真剣にそれぞれの勉強や研究に集中して欲しいからです。もちろん、私生活の面で苦しい大学生は当然いますが、政府を始め民間の協力を得て、そこで大学側はありとあらゆる方法で、学生への資金援助の充実化をはかってきました。それだけではなく、大学側はほとんどの学生をキャンパス内の寮に住まわせ、少しでもその負担を減らそうとしています。
それに対して、日本ではアルバイトを禁ずることはありません。ほとんどの日本の大学生はアルバイトを持っています。授業料や生活費のためにアルバイトをする学生もいますが、遊ぶ金が欲しいからアルバイトをする学生の方が多いと思います。つかれるせいか（授業がつまらないということも有り得る）授業中に寝てしまう学生を見ると、勉強と仕事（アルバイト）の両立は
どんなに大変かということを実感します。
それだけではなく、アルバイトをすることで、当然学生が勉強についやすはずの時間がどんどん減り、宿題（レポート）や研
究や学習などに与えられるはずの時間がどんどんなくなっていきます。これで勉強の質が低下してしまいます。
もう一つ気づいたことですが、日本では論議を構築できる学生がだんだん少なくなってきているように思います。私の観察では、レポートや論文（書物）などに関しては、すらすらと文書を書けて、自分の考えを相手に上手く伝えることができますが、口論（生の声）になると、どうも言葉が出てこなくて、相手に自分の考えを上手く表現しきれていない学生が多いような気がします。これは非常に残念に思います。
マレーシアの大学生の場合、大学に入る前に、２年間ぐらいの予備教育課程（ここでいう教養教育）の期間があって、そこで大学生としてのいしきを高める時期でもあります。論文を書く練習と同じく口論（ディベート）の練習もあります。ディベートの練習に関しては、大学に入学してから初めて練習するのではなく、小学校から高校までの重要な教育の一貫として見なされ、各学校が争って、よりいいディベーターを育てるよう努力をしています。
ここで私が言いたいのは、議論する力を身につけなければ、これから社会に出ても、あまり役に立てないのではないかということです。せっかく高い教育を身につけても、それを上手く社会に伝達できなければ、あまり意味がないように思います。
こういう比較をしたからといって、マレーシアの大学生は日本の大学生よりまじめだとかということを言いたいのではありません。もちろん、国も違えば、教育の成り立ちと社会が大学生から求めているものも違ってくると思いますが、わが大学の学生の参考になればと、この文書をつづってみました。
26 Kagoshima University

研究室紹介「地域社会調査」を学び、楽しむ

私の所属する海洋社会科学講座は、水産学部において唯一の社会科学系の講座である。スタッフは６人であり、「海と魚と人との係わり」をモットーに、
水産経済学、海洋政策学、水産法学、水産社会学などに関する幅広い海洋社会科学分野の教育研究活動を行っている。
本講座の教育活動の特徴の一つに「地域社会調査」がある。この授業科目は上記の研究分野ごとに調査内容を工夫し、毎年ユニークな社会調査を実施している。今年は私の担当であり、漁業地域の振興に対する関心を深めてもらうため、実際に学生を漁業地
域に連れ出し、社会調査の体験学習を企画してみた。
今回の調査対象地域は愛媛県八幡浜市である。八
幡浜市はトロール漁業（沖合底曳網漁業）の基地として発展してきた港町である。しかし、近年漁獲量の伸び悩みや魚価の低迷などから活気がなく、さらに高齢化の進行が著しく、「みなとまち八幡浜市」の再生が八幡浜市における最大の課題となっている。
そこで、八幡浜市の活性化を共通テーマとして、
６月29日（金）〜７月１日（日）にかけて地域社会調査を実施した。参加した学生は50名、調査方法はモニター調査。八幡浜市は鹿児島から一日行程の場
所にあることから、29日と１日を移動日とし、調査は６月30日（土）に実施した。本調査に備えて学生と共に周到な準備を行い、不安と緊張の中、地域社会調査に臨んだ。果たして、調査の成果はどうであったろうか？
社会調査は午前９時から始まった。八幡浜市水産港湾課長から八幡浜市の概況説明を聞き、学生は個
別テーマ毎６班（１班８名程度）に分かれ、午後３時まで八幡浜市内を歩き回りモニター調査を行った。
その後グループ毎に調査結果の整理を行い、いよいよ調査結果の報告・意見交換会である。八幡浜市長、市議会議長、商工会議所会頭、漁業関係代表者、報道関係者など地元関係者30名余を前にして各班代表が結果報告、緊張の瞬間である。写真はそのときの様子である。学生と地元関係者との間で活発な意見交換が行われ、２時間という討論時間は瞬く間に過ぎて行った。高橋市長をはじめ、地元関係者からは本調査に対して高い評価を頂き、「八幡濱民報」などの地元新聞にも大々的に報道された。さらに、引き続いて開催された懇親会は大いに盛り上がり、地元関係者との交流は一層深まり、学生にとって有意義な社会調査になったと思っている。
このような社会調査は事故が最大の心配事であり、気が休まる時間はなかった。しかし、学生全員、事故もなく鹿児島に戻り、元気な笑顔を見ると疲れも吹っ飛んでしまった。

Kagoshima University

27

サークル 紹 介
バスケットボール部

バスケットボール部は、現在男子15名、女子12名、マネージャー１名で活動しています。練習は、月・木・金が17時から、水が19時から、土が10時から第２体育館で、火は19時から第１体育館で行っています。試合は年に４回の遠征、県リーグな
どがあります。女子は今年から県リーグに参加し、５部からのスタートですが、順調に勝って早く１部で戦えるよう、頑張っています。男子は既に１部リーグで勝敗を競い合っており、着実に実力をつけていっています。また、九州リーグでは男子３部、女子２部とまだまだ力は及びませんが、それぞれ２部、１部昇格を目標にし、日々練習に励んでいます。
バスケットに少しでも興味を持っているなら、ぜひバスケット部へ。苦しさ、きびしさの中から本物の喜びを味わってみませんか？

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ヨ

ッ

ト

部

私たちヨット部はただ今、８月に福岡である九州インカレに向けてみんな気合い入りまくりでヨットやってます。今年は１
年が結構入ってくれて部員もついに２ケタになり活気がでてきました。練習は毎週土日に平川の艇庫で合宿をやって、毎回の合宿は自炊していてかなり共同生活という感じで結構みんなた
くましいです。（女の子は特に）。突然ですが、ヨットという競
技は風を利用してやるので、今日練習して〜と思って集まっても風が吹かないと無理です。とっても困ります。でもそんな時は、体育館を借りて他のスポーツをやったりどこかみんなで遊びにいったりして時間をつぶします。時には救助艇のモーターボートが釣り船になったりもします。といった活動を毎週やっているのですが、みんなに共通することといったら、やっぱりみんなヨットに魅せられてて、海が好きな人たちの集
まりかなといったところです。

28 Kagoshima University

サークル 紹 介
法 学 研 究 会

私達、法学研究会は主に３つの活動を行っております。まず第１に、学生無料法律相談があります。これは、一般
市民の方々を対象として、日々持ち上がってくる法律問題、特に民法分野を中心とする法律問題に、私達の知識を少しでも役に立てたいという志のもと、開催させていただいております。
第２に、対外法律討論会に参加しています。これは、早稲田
大学、慶応大学等の各大学と共に、ある法律問題について討論するというものです。討論会終了後、親睦会にて他大学との交流が持てるというのも大きな魅力です。
第３は、法律学習会です。これは、私達自信の法律知識をより深めるために設けています。下級生には授業対策も行っています。気軽に訪ねてきてください。
この他、コンパや合宿も随時行っています。大学生活で勉強も忘れたくない者、法律自身に興味がある者、大勢でわきあい
あいと過ごす毎日です。のぞいてみてください。
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表千家

茶道部

私たち表千家茶道部は３年生７人、２年生４人、１年生８人の計19人で水、金曜日の５時半から大学会館和室
４・５号室で活動しています。年間通して、５月の５月茶会、11月の学祭茶会、２月の卒業茶会の３つの茶会を催しており、今年の５月茶会ではたまり池横で野点を行いました。また練習では、５月茶会と学祭茶会に向けて立礼を練習したり、卒業茶会に向けて炉を練習します。季節に応じて
夏は風炉も練習しています。月に１度表千家の先生がお見えになり、私達の練習を指導して下さっており、茶道をより深めていこうと学んでおります。練習以外にも、５月には新入生歓励会、夏休みには親睦を深めるために夏合宿を毎年行っており今
年は屋久島でのキャンプを計画しています。その他にも各イベントごとに集まったりします。

Kagoshima University

29

助教授

橋

本

達

也

（総合研究博物館）
修士（文学）
昭和44年12月４日
早稲田大学大学院文学研究科修士課程
徳島大学助手総合科学部
資料研究系
今春新設の総合研究博物館という開かれた大学を目指す組織の一員として、積極的な企画が出せるよう心がけたいと思っています。

助教授

永

田

邦

和

（法文学部経済情報学科）
修士（経済学）
昭和47年１月29日
一橋大学大学院経済学研究科修士課程
一橋大学助手大学院商学研究科
金融論
研究と教育を通して地域や社会に貢献したいと思っています。微力ではありますが全力を尽くす所存です。

教授

宮

下

庸

一

（教育学部数学教育）
理学博士
昭和12年９月５日
北海道大学大学院理学研究科修士課程
筑波大学教授線形代数学Ⅰ、代数学Ⅲ、代数学特論Ⅰ
北海道で育ち、鹿児島で最後の務めをすることになりました。健康を保って無事に勤めたいと願っています。

講師

石

橋

和

明

（医学部医学科）
医学博士
昭和30年１月９日
鹿児島大学医学部医学科
鹿児島大学助手医学部附属病院
内科学、消化器病（肝胆膵）
最近の５年間は、ウイルス性肝炎の臨床と非Ａ−Ｇ肝炎ウイルスのクローニングに取り組んでいます。よろし
くお願いします。

講師

佐

藤

克

明

（医学部医学科）
博士（理学）
昭和43年７月23日
北海道大学大学院理学研究科博士後期課程
東京大学医科学研究所寄付研究部門教員（助手相当）
医動物学・免疫学
私の専門は免疫学であります。鹿大では樹状細胞の機能制御に基づく細胞療法・遺伝子療法の開発を進めていきたいと思います。

30 Kagoshima University

講師

森

豊

隆

志

（医学部医学科）
博士（医学）
昭和34年５月14日
鹿児島大学医学部医学科
鹿児島大学助手医学部
生理学
これからも最善を尽くして頑張りたいと思います。よろしくお願いします。

講師

井

教授

沖

壽

子

（医学部保健学科）
博士（社会学）
昭和13年10月１日
専修大学大学院文学研究科
社会学専攻博士後期課程
佐賀医科大学教授
地域看護学
地域特性を活かし、市民が理想とする地域ケア・シス
テムの構築を、教育・研究をとおして取り組んでまいりたいと存じます。

幸成（医学部保健学科）
博士（医学）
昭和37年３月14日
鹿児島大学大学院医学研究科
鹿児島大学助手（医学部医学科）
理学療法学専攻 整形外科学
最新の医学研究に広く情報を求めながら患者に対して人間的に接することのできる医療従事者、医学研究者を育てたいと考えています。

講師

衛

講師

鳥

越

郁

代

（医学部保健学科）
修士（文学）
昭和34年７月26日
玉川大学大学院文学研究科
教育学専攻修士課程
助産診断学、助産ケア論Ⅰ

藤

誠

二

（医学部附属病院リハビリ
テーション科）博士（医学）
昭和38年10月18日
鹿児島大学医学部医学科
鹿児島大学助手医学部
リハビリテーション医学
リハビリテーション医学における診療、教育、研究に貢献できるよう、力を尽くします。

１年半イギリスで助産学を学び帰鹿いたしました。その経験をいかしながら、助産婦の魅力を多くの方に伝えていければと思っています。
教授

伴

講師

下

鶴

哲

郎

（医学部附属病院脳神経外科）
博士（医学）
昭和32年９月28日
鹿児島大学医学部医学科
鹿児島大学助手医学部
脳神経外科
鹿大出身で脳血管外科をやっております。工学部明石研究室との共同研究を臨床へ応用すべく努力しておりま
す。

清

治

（歯学部歯科理工学講座）
歯学博士、博士（工学）昭和26年７月10日
名古屋工業大学大学院工学研究科修士課程
愛知学院大学歯学部講師
歯科生体材料、歯科器械
鹿児島大学歯学部における歯科理工学の教育・研究を通して、歯科医学の発展に寄与したいと思っています。
よろしくお願いします。

Kagoshima University

31

教授

内

藤

正

美

（工学部生体工学科）
理学博士
昭和19年３月12日
東京工業大学大学院理工学研究科博士課程㈱日立製作所基礎研究所研究主幹
非平衡開放系概論、非線形ダイナミカルシス
テム論
前職である企業では「顧客満足」が重視されます。大学では、直接の顧客は学生ですから、学生が満足する教育・研究をします。

助教授

曽

我

和

弘

（工学部建築学科）
博士（工学）
昭和46年６月27日
鹿児島大学大学院理工学研
究科博士後期課程
日本学術振興会特別研究員
建築環境工学
環境に優しい建築づくりを目指して、教育と研究に力を尽くしたいと思います。

助教授

梨

啓

和

（工学部生体工学科）
博士（工学）
昭和42年12月25日
横浜国立大学大学院工学研
究科博士課程前期
大分大学助手工学部
生体環境化学、微生物工学、生体工学英語、応用化学工学英語、生体環境リスク特論（生体工学専攻）
社会に貢献できる教育・研究を心がけ、鹿児島大学の歴史・伝統を汚さぬよう専一努力いたす所存です。よろしくお導きください。
助教授（水産学部水産学科）
博士（農学）
昭和30年８月12日
東京大学大学院農学系研究科修士課程
山梨県水産技術センター忍野支所研究員
水族防疫学
鹿児島大学に魚病研究の新たな拠点を築く手助けができれば幸いです。錦江湾と桜島、旨い魚と芋焼酎、今のところ気分は最高。

32 Kagoshima University

助教授

佐

野

雅

昭

（水産学部海洋社会科学）
博士（水産科学）昭和37年５月24日
東京水産大学大学院水産学研究科修士課程
東京水産大学助手水産学部
海洋経営経済論等
鹿児島には初めて来ました。東京とは全く違う自然の
色彩や気候、風景などに新鮮な驚きと喜びを感じています。精一杯頑張ります。

総合研究博物館は、国立大学の博物館では７番目に設置され、この４月からスタートしました。博物館の組織は資料研究系と分析研究系に分かれています。資料研究系には学術標本の調査・収集・分類・保存・管理等を行う３名の教官が、分析研究系では分析機器を利用したＤＮＡ試料等の分析技術の開発を行なう２名（１名はこれから公募）の教官が研究に携わっております。
今後、学内兼務教官、学外協力研究者さらにはボランティアを公募し、５名の専任教官ではカバーできない分野を支援していただく予定です。
鹿児島大学には、半世紀以上にわたって収集され研究された135万点以上の貴重な学術標本が集積されています。これらの膨大な数の学術資料を一元化し、維持・管理して多くの教官が教育・研究に利用できるように、また教官、学生さらには一般の方々が展示を通じて貴重な標本に触れ、情報を得ることができるように、博物館スタッフは最善を尽くす所存です。

鹿児島大学機器分析センターは平成13年度文部科学省の省令において総合研究博物館と共に認可され、新たに鹿児島大学の教育研究センターに加わりました。本センターは科学の高度化、細分化が進んでいる現状に鑑み、教育・研究機関としての鹿児島大学がどういう風にこれに対処するかを模索する中で行きついた答えの一つの方向であったと考えます。高額で複雑な教育・研究機器装置を一箇所に集中管理し、これに研究を支援する優れた技官を配置して研究の効率化を計るところにあります。
鹿児島大学機器分析センターの構成はセンター長（併任）、助教授の２教官と３人の技官からなり、大学本部のある郡元キャンパスにセンターを、医学部・歯学部のある桜ケ丘キャンパスに分室を設置しました。本年５月14日にセンターの看板設置式をおこない、これからセンターの建物建設、機器の集中管理に向けての努力を開始しますが、現在本センターに各学部から登録されている研究機器・装置は19に及びます。
センターは研究者支援に加え、研究者を側面サポートをする質のよい技官の確保養成も併せて行わねばなりません。実験、質の良い研究の数多い学会
発表、論文化、それの社会への還元のすべてにわたる支援、これが本センタ
ーに課せられた当面の使命であると考えております．さらに、本センターは鹿児島大学の研究者だけのものではなく、地域に開かれた機器分析センター
として学外の研究者との積極的な交流も計り、共同研究、研究支援も行なって行きたいと考えております。皆様のご支援をお願い申し上げます。

本年４月から学生部が事務局に一元化され、また、従来各学部で行っていた入学料の授業料・免除業務や奨学金業務等を学生部に集約化したことに伴い、教務課と学生課が学生にとって利便性の高い共通教育棟１号館に移転しました。
この度の移転は、学長主導の下、大学改革の一環として、学生に密着型の大学を目指し、学生が利用しやすい環境づくりと学生の視点に立った学生サ
ービスの向上を図る観点から、学生と職員とが身近に感じ取れるようオープ
ンカウンター方式をとり入れました。
また、職員はネームプレートを付け職員の責任感と学生サービスに対する意識の向上を図るとともに、「親しみやすい窓口対応を目指して！」を標語に、先ず握手・自己紹介から始めるなど、学生が気軽に対応・相談できる雰囲気つくりに取り組んでいます。
皆さん、カウンター越にどんなことでも気軽に声を掛けて下さい。

Kagoshima University

33

行政機関の保有する情報の公開に関する法律（いわゆる情報公開法）に基づき、鹿児島大学でも今年の４月１日から、行政文書の開示請求ができるようになりました。

誰でも開示請求をすることができます。
大学が持っている行政文書であれば原則としてすべてお見せすることができます。（例外として、個人のプライ
バシーに関する情報などは、開示できない場合もあります。）
情報公開法ではたとえ本人の請求であっても、個人情報をお見せすることはできません。ただ、入試情報や医療情報は本人にとって関心の高い情報ですので、鹿児島大学では、原則として本人が請求した場合に限って、その本人の情報をお見せする制度を別に用意してあります。
法令で定められた金額がかかります。開示請求の際に300円。実際に文書を見るときに、その量や種類に応じた金額が必要です。
鹿児島大学の情報公開窓口は事務局の３階にあります。何かご質問がございましたら、お気軽に下記までお問
い合わせください。

情報公開は時代の要請であり、国立大学もまたこのような状況のなかで、自己の保有する情報の公開について早急
かつ真摯に検討し、積極的に対応することを要請されており、なかでも入試情報はとくにその開示が強く求められているところです。
「行政機関の保有する情報の公開に関する法律」の制定に伴い、平成11年６月16日付けで示された国立大学協会の「国立大学の入試情報開示に関する基本的な考え方」に基づき、鹿児島大学でも入試情報の開示について入学者選抜管理委員会等で検討を行い、平成13年度入試から入試情報の開示を開始しました。
平成13年度入試に関して開示する入試情報項目及び開示内容は、次のとおりです。
・各学部・学科（募集単位）が課している大学入試センター試験、個別学力検査等の配点を開示
・論述問題（小論文を含む）、実技検査及び面接試験の一般的な採点・評価のポイントを開示
・一般選抜の合否判定は、大学入試センター試験及び個別学力試験成績の総合得点で行うことを開示
・特別選抜の合否判定は、学力検査試験、面接、調査書、小論文、実技、その他関係書類により、総合的に評価するか、又は、点数化し総合得点で評価するかを開示
以上の採点・評価及び合否判定基準の内容は、平成13年度の「学生募集要項」に掲載しました。
各学部・学科（募集単位）ごとに合格者の最高点、最低点、平均点を開示することで、平成14年度の「入学者選抜要項」に掲載します。
教科・科目問題及び論述問題（小論文を含む）の正解・解答例又は出題意図を合格発表後に請求に応じて提供しています。

一般選抜については、大学入試センター試験及び個別学力検査等の総合得点を開示
特別選抜については、学力検査試験、面接、調査書、小論文、実技、その他関係書類を点数化し総合得点で選抜を行っている場合、総合得点を開示
合格者、不合格者それぞれ３段階に区分してランクで開示
以上の試験成績については、本学の受験者本人の請求に基づき入試課で平成13年６月１日から７月31日（土・日・祝祭日を除く）まで閲覧
により開示しました。
調査書については、「指導上参考となる諸事項」及び「備考」欄の記載を除いて、本学の受験者本人の請求に基づき入試課で平成13年６月１日から７月31日（土・日・祝祭日を除く）まで閲覧により開示しました。

34 Kagoshima University

平成13年度鹿児島大学附属図書館貴重書公開
鹿児島大学附属図書館では、平成11年度から大学公開の一環として市民の方々に附属図書館が所蔵する貴重な郷
土の文化遺産である「玉里文庫」を公開してきました。
平成11年度は「薩摩の文化遺産

玉里文庫展」、平成12年度は中央図書館において「江戸のまなざし

会展」、鹿児島県立図書館奄美分館（名瀬市）において「薩摩の文化遺産
今年度は薩摩の名所図玉里文庫展」を開催しました。

を下記のとおり開催する予定です。

「玉里文庫」は薩摩28代藩主島津斉彬の弟である島津久光が蒐集した１万８千９百余冊に及ぶ和書、漢籍、文書等であり、鎌倉時代以来800年近く続いた島津氏の歴史に関する書物と江戸時代の大名文化に関する貴重な書物が数多く含まれています。西国雄藩
島津の学芸趣味がどんなものであったかを文献資料などで再現するのが本年度の展示です。今回は「島津重豪」に焦点をあて約40点を展示する予定です。
また、展示会開催にあわせて、両会場において原口泉先生（法文学部）、高津孝先生（法文学部）、日隈正守先生（教育学部）の講演も予定しています。
この機会に貴重な郷土の文化遺産である「玉里文庫」をご覧ください。

［附属図書館］＊島津重豪（1745−1833）島津家第25代藩主『新知識の探求者であり23歳のとき「南山俗語考」（中国語学書）を著し、蘭学や本草学にも熱心で鹿児島城下吉野村や大島に薬園を設け、緬羊の飼育、毛織の研究をし「鳥名便覧」、「琉球産物志」、「成形図説」、「島津国史」、「麑藩名勝考」、「質問本草」、「薩藩名勝志」、「薩藩名勝百図考」、「琉客談記」などの編纂は重豪の意にでたもの。』（「国史大辞典」 吉川弘文館より）

われわれの動物病院は鹿児島市の真ん中にあります。そのため、市内の人にもあまり知られていないようで、特別な動物だけを診療していると考えている人もおられるようですが、そのようなことはありません。町中にあるために、対象動物は主に犬、猫、時々ウサギ、ハムスター、小鳥などの小動物ですが、馬、牛、山羊なども診察しています。
診療は月曜から金曜の、毎日９時から４時30分まで受け付けています。
月曜日は坂本先生（外科研究室）、火曜日は三角先生（外科研究室）、水曜日は出口先生（附属動物病院専任）、木
曜日は阿久沢（内科研究室）、金曜日は大石先生（内科研究室）と川崎先生（生理研究室）です。金曜日の川崎先生
は神経系疾患の専門家として最近診療を始めました。また、今年の３月に長年の念願であったＸ線ＣＴスキャン装置が設備されました。いずれも今後の活躍が期待されます。
昨年の７月から、「犬猫と共生できる社会をめざす会、鹿児島」というボランティア団体が認定した動物について去勢と避妊を始めました。この団体は飼主のない動物をなくそう、と活動しておられます。飼主のない猫は野良猫とよばれますが、最近は「町猫（マチネコ）」とよばれるようになり、町の景色の一部と考えている人もおられます。餌を与えて回る人も少なくありません。このような動物が人と仲良く暮らすためには、無制限に数が増えないようにすることも重要です。そのため、われわれは地域貢献になればと考えて、このボランティア団体の活動に協力することにしました。
Kagoshima University

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10月
２日

カントリー・ダンス）」（医学部）
公開講座「大学博物館への誘い」（３日

まで）

1 2日

（16日

（総合研究博物館）
10日

鹿児島県大学ガイダンスセミナー

13日

13日

公開講座「家庭で生かす看護方法」（医学部）

25日

14日

公開講座「Active Aging ―リハビリテーション

20日
21日

公開講座「Active Aging ―リハビリテーション
公開講座「健やかな人生のための歯科医療」

公開講座「家庭で生かす看護方法」（医学部）（歯学部）

公開講座「生涯スポーツ講座（スコティシュ・

12月

貴重書公開「江戸の趣味生活

薩摩の大名文化５日まで）（附属図書館）

農学部附属家畜病院主催動物慰霊祭（農学部）
公開講座「こどもたちに伝える森のしくみ」（28日 まで）（農学部）

貴重書公開「江戸の趣味生活

社会人等特別選抜

１月
19日

大学入試センター試験（20日

まで）

２月

11月
８日

）（農学部）からケアまで―」（宮崎市）（医学部）（重豪）の時代」展（30日27日

までと、19日

九州・沖縄地区国立理学部長会議
からケアまで―」（那覇市）（医学部）カントリー・ダンス）」（医学部）24日

大学等地域開放特別事業「こども森林教室」

薩摩の大名文化（重豪）の時代」展（川内市）（1 1日まで）（附属図書館）

３日

公開講座「口と心身」（歯学部）25日

前期日程一般選抜（26日

まで）

まで）

３月

10日

大学等地域開放特別事業「森と遊ぼう」
（農学部）

12日

後期日程一般選抜（13日15日

大学祭（19日

25日

卒業式

11日

公開講座「生涯スポーツ講座（スコティシュ・まで）

広報誌を含めた広報活動を強化するため、本年度広報

ジェクトの意義について述べていただきました。お忙し委員会の組織見直しが行われ、新広報委員会のもとに企いなか原稿を寄せていただいた学長、ビジュアルで読み画、渉外広報、広報誌編集およびネットワーク利用広報

やすい原稿を作成していただいた各プロジェクトの代表の４専門委員会が設けられました。これに伴い新広報委者（または事務責任者）の方々に感謝いたします。

員会が広報誌編集の基本方針を決め、それに沿って広報

学内だよりでは、本年４月に総合研究博物館と機器分

誌編集専門委員会が編集作業を行うことになりました。

析センターが設置されたこと、大学の行政文書開示のた

親しまれ読みやすい鹿大広報をめざして努力しますので、めの情報公開窓口ができたこと、多数の新任教官を迎えみなさまのご指導ご支援よろしくお願いいたします。

たこと、サークル、学内施設などについて紹介しました。

本年度の鹿大広報は１回増やして４回の発行を予定しています。その最初の鹿大広報157号をお届けします。

ご多忙のなか原稿をお書きいただいた執筆者の方々に御礼申し上げます。

本号では特集記事として、五つの全学合同研究プロジェ

今年の夏は暑さの記録がつぎつぎに更新され例年になクトを取り上げました。いずれのプロジェクトも、地域

い酷暑になっています。ご自愛ください。暑中お見舞いや社会が抱えている問題解決への貢献と地域・社会に開とさせていただきます。

かれた大学をめざして、学部を越えた研究者の取り組みとして立ち上げられたものです。学長にはこれらのプロ●鹿大広報 第157号 平成13年７月31日発行●編集・発行 鹿児島大学広報委員会

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広報誌編集専門委員会委員長

下川悦郎◆本誌に関するご意見・ご感想を下記までお知らせください。
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