（様式１）

自教育方針

領域

価

表

重点目標

評価項目

評価

基礎学力の充実

思考力・判断力・表現力の育成

具体的目標

1（令和4年度）
愛媛県立宇和島水産高等学校
学校番号( 41 ）我が国水産業・海洋関連産業の産業的使命を自覚させ、国際感覚を持った職業人としての資質（能力・気力・体力）と実践力を育成する。

2

職業人として必要な自律・協同及び勤労の精神を培うとともに、時代に適応した知識・技能を身に付けたスペシャリストを育成する。

3

実践体験を通して学習意欲を喚起し、問題解決能力や創造性の育成に努め、自主的に研究する態度を養う。

4

一人一人の個性に応じた指導を心掛けるとともに、豊かな人間性の育成に努める。

5

地域社会との連携を深め、水産・海洋教育の振興に努める。

目標の達成状況

次年度の改善方策

１日２時間以上の家庭学習を確保させる。
A：２時間以上 B：１時間30分～１時間59分
C：１時間～１時間29分 D：30分～59分
E：29分以下Ｂ

平日49.9分(D)
休日60.6分(C)
考査中169.3分(A)平均93.3分(B)

クラスによって学習時間に差があるが、特に平日や休日の家庭学習について継続して指導していきたい。

校内漢字テスト・英単語テスト・計算力テストにおける８０点以上の生徒の割合４０％以上となるよう指導する。
A：各７回以上
B：各６回以上
C：各５回以上
D：各４回以上
E：各３回以上かそれ以下

Ａ

漢字テスト９回(A)
英単語テスト７回(A)
計算力テスト７回(A)すべてのテストにおいて達成することができた。
しかし、生徒間の点数差が大きいため、放課後等も利用して指導していきたい。

各科目において、自分が調べたことや学んだこと、自分の考えを発表させる。
A：10割の生徒が活動できた
B：８～９割
C：６～７割D：４～５割 E：３割以下

Ｂ

自己評価４及び３（87.0％）

授業によっては発表させる機会が少ないこともあるが、今後も継続して取り組んでいきたい。
図書室の利用簿により数値を出しているため、図書室以外の本を読んでいる生徒もいることも考えられる。
しかし、朝読書の時間や授業での図書室の活用が無いことや、デジタル化が進んだことにより本を読む習慣が無くなっている。
本を読む意義や読ませる必要があるかどうかを検討する必要がある。
水産系高校なので、文献の引用に用いたり、本を読むことでの論文への活用の仕方など見直す必要があると考える。

年間３冊以上の本を読む生徒100％を目指す。
A：100％
B：90％以上～100％未満
C：80％以上～90％未満
D：70％以上～80％未満 E：70％未満

Ｅ

１年間に図書室の本を利用した生徒49人（42.2％)
そのうち３冊以上の本を読んだ生徒26人（22.4％）

１か年皆勤者、各学年65％以上を目指す。
A：65％以上
B：60％以上～65％未満
C：55％以上～60％未満
D：50％以上～55％未満 Ｅ：50％未満

Ｅ

1年生は70％で上回ったが、２、３年生は大幅に学年団を中心に、御家庭としっかり連携する。不安要
落ち込んだ。遅刻、早退が特に目立った。通院、素の解消、体調管理、本人の意識向上を図りたい。
体調不良、家庭の都合が主な理由。

身だしなみ指導での再指導者数、各学年５％以下を目指す。
A：５％以下
B：６％
C：７～８％
D：９％
E：10％以上

Ａ

ルール変更を生徒会中心に案が上がってくる予定で生徒課まで上がる問題はなし。身だしなみに関ある。生徒課員と話し合いをしっかりと行っていきたしてのルール変更を本年も行った。
い。引き続き、説諭を行う。

部活動加入率１００％を目指す。
A：100％
B：90％以上～100％未満
豊かな心・健やかな体の育成 C：80％以上～90％未満 D：70％以上～80％未満
E：70％未満Ａ

数字上では100％である。生徒人数減少により、 部員をしっかり指導し、継続努力を行っていく。部活
人数を必要とする部活動は大変厳しい状況に 動数の精選を視野に入れなければならないと考え追い込まれている。
る。

奉仕精神の育成

ボランティア活動をする生徒90％を目指す。
A：90％以上 B：80％以上～90％未満
C：70％以上～80％未満D：60％以上～70％未満 E：60％未満

Ｅ

海の日の奉仕活動実施をした。参加生徒は39
次年度は全員参加の清掃活動を計画している。海の名。33．6％であった。毎年行う高架橋下の清掃日の奉仕活動も予定どおり実施する予定である。
活動は中止した。

安全教育の徹底交通マナーを徹底し、登下校、休日の事故件数ゼロを目指す。
ヘルメット着用100％
A：事故０（着用100％） B：事故３以下（着用95％以上）
C：事故５以下（着用90％以上）
D：事故７以下（着用85％以上）
E：事故８以上（着用85％未満）

Ｂ

普通車との正面衝突１件発生。ヘルメットを被っホームルーム、生徒集会、交通安全街頭指導を通していたため、大事には至らなかった。ヘルメットて、根気よく説諭を行っていく。
非着用、並列運転で外部から２件連絡あり。

基本的生活習慣の確立

生徒指導評

人格の完成を目指し､平和的な国家及び社会の形成者としての普遍的な資質を養うとともに、我が国の水産業界・海洋関連業界を進歩発展させるために必要な専門的な知識と技術を習得させ、職業人として国家社会に貢献する有為な技術者を育成する。

学習の習慣化学
習
指導己領域

評価項目
進学指導の充実

進路
指導業
務改
善

就職指導の充実

具体的目標
第１志望校合格１００％を目指す。
A：100％ B：95％以上～100％未満
C：90％以上～95％未満
D：85％以上～90％未満
E：85％未満
就職希望者の就職率100％を目指す。
A：100％
B：95％以上～100％未満
C：90％以上～95％未満
D：85％以上～90％未満
E：85％未満
就職希望者の水産・海洋・食品系分野への就職率65％以上を目指す。
A：65％以上 B：60％以上～65％未満
C：55％以上～60％未満
D：50％以上～55％未満 E：50％未満

資格等取得者の増加

資格試験等に積極的に取り組ませ、卒業時に一人１資格以上の取得を目指す。
A：100％ B：90％以上～100％未満
C：80％以上～90％未満
D：70％以上～80％未満
E：70％未満

時間外労働の削減

一人１台パソコンや校務系ネットワークの活用により業務の更なる効率化を図る。引き続き有給休暇等の取得促進に努める。

職場環境の整備

衛生委員会の充実及び健康相談や健康講座の実施に努め、教職員のメンタルヘルスの向上を図る。事務課との連携により施設設備の充実に努める。

※ 評価は５段階（Ａ：十分な成果があった

Ｂ：かなりの成果があった

評価
Ｂ

Ｃ

目標の達成状況

次年度の改善方策

今年は難関校への志願者が多かったが、個別指導を充実さ 早めに進学意識を持ち、目標を設定して対策を始せることにより、国公立大学に２名合格することができた。ま められるよう指導する。学年、教科担当を中心にた、総合型、学校推薦など指定校以外の入試方法で合格者を出すことができたことは大きな成果だったと感じる。達成率 個々の希望に応じた指導を計画的に行い、生徒のは95％である。
希望する進路の実現を目指す。

就職希望者で試験を受けた者は全員内定をい 早めに就職意識を持たせ、自分に適した職場を研究ただくことができたが、受験せず未定の生徒が２ し、職場見学を通してミスマッチがなく受験できるよう指導する。学校生活の中で進路を意識した努力がで名となり、93％の達成率であった。
きるよう、日頃から指導を行う。

Ｅ

今年度は進路希望が多様であり、水産・海学校教育全般で、３年間学んだ専門分野を生かすこ
洋・食品分野への就職率は37%にとどまっとの大切さや地元の水産業に携わって地域を支えてた。水産系以外では、介護、製造等への就職いく大切さなどを育めるとよい。
が多かった。

Ｃ

一資格以上を有する生徒は88%であった。専 専門分野における資格取得を第一目標とし、漢字検定、英語検定等の一般教科の資格や工業系の資格にも門学科の資格を中心に積極的に取得に挑戦し積極的に挑戦するよう働きかけ、受験者には補習等のている。
指導を充実させ、合格を目指す。

Ｃ

一人１台パソコンや校務系ネットワークの掲示板等を生徒及び教職員間の連絡に活用する 一人１台パソコンや校務系ネットワークの更なることができた。また、多くの先生方が有給休 活用と業務の平準化に努める。
暇の取得に努めた。

Ｃ

衛生委員会を中心に、事務課と連携し、校内教職員の疲労や心理的負担を調査し、早期に健康の環境整備等の充実に努めた。教職員のメン相談等を実施することで、負担の軽減を図る必要
タルヘルス改善のため、健康相談の機会を持がある。
つことができた。

Ｃ：一応の成果があった

Ｄ：あまり成果がなかった

Ｅ：成果がなかった）とする。