高森南郷檜コースター絵つけ
１ 活動の目的、効果（１）体験活動上の効果◎阿蘇の自然に親しむ ◎自主性・創意工夫 〇課題克服・達成感（２）ESD の課題解決に必要な 7 つの能力・態度⑥ つながりを尊重する態度
人・もの・こと・社会・自然などと自分とのつながり・かかわりに関心をもち、それらを尊重し大切にしようとする態度
２ 活動の詳細
阿蘇郡高森町にある南郷檜は、地元の森林資源を有効活用することで、森林保全や地域経済の発展に貢献しています。南郷檜を使った木製品は、木材本来の風合いを生かしたデザインが特徴で、使い込むほどに概要味わい深くなります。
（セールスポイント）
また、制作前に高森観光振興機構が取り組んでいる SDGs の活動を紹介した動画を鑑賞し、地域の自然と人々が共生する社会の実現について学習をすることができます。

諸条件

実施形態 自主活動

提出書類

食事・教材注文票（材料の注文）

特定研修活動実施経費（１人 50必要経費 円）+材料費（１人 320 円）

所要時間

SDGs の学習（20 分）＋絵つけ（45分）＋片づけ（10 分）

活動場所 研修室

対象・人数 小学校低学年以上

時期準備するもの
役割分担

通年

事前下見不要

青少年交流の家で貸し出し可能な物
・パレット ・筆 ・DVD 等
青少年交流の家が行うこと
１ 道具の準備をし、引率者（担当者）への説明を行う。
（活動開始 30 分前までに）① 貸出物品について② 活動の進め方について③ 安全管理について④ 活動後の片づけについて

４ 貸出物品を受け取る

最大 300 人

全天候団体で準備する物【参加者】・筆記用具 ・絵の具 ・色鉛筆等【指導者】・マジック 等
団体の引率者が行うこと
１ 交流の家職員から説明を受け、貸出物品を受け取る。（活動開始 30 分前までに）２ 売店で材料を購入する。
３ 準備から片付けまでの指導を行う。
（１） 高森観光振興機構の SDGs に取り組んでいる動画（DVD）を鑑賞する。
（２） 南郷檜の側面をやすりで削り、香りを確かめ、国産檜の良さを実感する。
（３） 絵付けを行う。
（４） ふりかえり、後片付けを行う。
ふりかえりのポイント（例）① 高森町のSDGs の取組で良いと思ったことは何ですか。
② 南郷檜の香りや感触についてどんな感想を持ちましたか。
③ 森林保全だけでなく森林活用はどうして大切だと思いますか。
４ 貸出物品を返却する。
天候

３ SDGｓで目指す姿
15.4 2030 年までに持続可能な開発に不可欠な便益をもたらす山地生態系の能力を強化するため、生物多様性を含む山地生態系の保全を確実に行う。
阿蘇郡高森町の南郷檜について興味を持つとともに、森林保全だけでなく森林資源を持続的に利用することも大切であることに気づき、豊かな自然を守るために自分にできることを考え行動しようとする姿。
自分で作った作品に愛着を持ち、大切に長く使うようになることをとおして、身の回りにあるものも同じように大切に使おうとする姿。

南郷檜コースター絵つけ
材料・道具・用具（展開例）①

高森町の SDGs に取り組んでいる動画（DVD）を鑑賞し、森林を守る取組の大切さについて考えましょう。

②

南郷檜の外側をやすりでこすりましょう。

③・パレット ・筆 ・筆記用具
・絵の具 ・色鉛筆・マジック【注意】
・絵の具だとにじむことがあります。
・絵の具やマジックの貸し出しは行っておりません。団体で準備してください。

こすり具合は、お好みで！

南郷檜の表面に色をぬったり、文字を書いたりする。

【ポイント】・あらかじめ、どんなことを描くかテーマを決めましょう。
（テーマの例）〇交流の家で過ごした数日間の思い出〇学習のふりかえり〇阿蘇の風景 など

「南郷檜コースター絵付け」SDGs 学習 指導者用 手引き
・制作活動に入る前に、DVD を再生し、SDGs の学習を行います。
・活動時間の目安は、SDGs の学習（20 分間）＋制作（60 分）＋後片付け、ふりかえり（30 分）です。
・DVD の途中、「一時停止して考えてみましょう」というセリフがあったら、一時停止してください。

みなさん、こんにちは。これから「南郷檜コースター絵付け」の時間を始めます。早速、絵を描きたいところですが、今日は、みなさんとSDGsについて学んでいこうと思います。
短い間ですが、よろしくお願いします。みなさん、南郷檜コースターを作っている高森町って知っていますか。

スライド 1
なんごうひ

南郷檜
コースター
絵つけ
NANGOUHI

スライド 2

この地図を見てください。阿蘇青少年交流の家はここにあります。高森町は、阿蘇青少年交流の家から南に車で４０分ぐらいのところにあります。

高森町( たかもりまち)

阿蘇青少年交流の家

引用：熊本阿蘇の大地で“農”と生きる
マイナビ農業 (mynavi.jp)

スライド 3
南郷檜 「ナンゴウヒ」は、江戸時代から代々受け継がれてきた。
(なんごうひ)とは？

長い間阿蘇地方で栽培されてきたヒノキの一種です。

高森町は、自然が豊かで昔から林業が盛んでした。なかでも「南郷檜」と呼ばれるヒノキは、江戸時代から代々受け継がれ、長い間阿蘇地方で栽培されてきたヒノキの一種です。そして、とても貴重な木の一種で、日本で初めての国産品種の認定を受けました。

3スライド 4
ぐうぜん
見つかった
ヒノキ

60年ほど前、阿蘇地域には図鑑などに載っていないヒノキがあるという情報がありました。1953年に熊本大水害が発生し、南郷谷で調査をしていると、偶然に図鑑に載っていないヒノキを発見しました。このヒノキは「ナンゴウヒ」と名付けられ、このヒノキが江戸時代から受け継がれてきた木であることが分かったのです。

60年ほど前、阿蘇地域には図鑑などに載っていないヒノキがあるという情報がありました。1953年に熊本大水害が発生した際、南郷谷で調査をしていると、偶然に図鑑に載っていないヒノキを発見しました。このヒノキは「ナンゴウヒ」と名付けられ、このヒノキが江戸時代から受け継がれてきた木であることが分かったのです。

4スライド 5

「通直完満（つうちょくかんまん）」

特徴＝ 幹がまっすぐで太っていることです5

南郷檜の特徴ですが、「通直完満（つうちょくかんまん）」といって、幹がまっすぐで太っていること、です（そのことから御用船の帆柱にも使われていたとの記録あり）。
阿蘇神社など、多くの神社で使われています。今、高森町の人々は、南郷檜を育て、森林を大切に守ることを頑張っています。では、どうして森林を大切にする必要があるのでしょう。

スライド 6

そこで、今日は、森林を大切にしている高森町のとりくみを学び、SDGsについて考えていきましょう！さて、もう一度、みなさんに質問です。どうして森林を大切にする必要があるのでしょう。

めあて
森林を大切にしている高森町のとりくみを学び、SDGsについて考えよう！

DVD を「一時停止」して、児童生徒に考えさせ、発表等をして共有しましょう。

6※ペアやグループで考える等して、意見を出し合いましょう。
スライド 7

地球温暖化(ちきゅうおんだんか)

地球は太陽に温められている！
余分な熱は、宇宙に出ていくよ！

地球の気温が上がっている温室効果ガスが熱を吸収！
宇宙にたくさん熱が出ていってしまったら寒いよね。
温室効果ガスのおかげで、気持ちよく過ごせる気温になってるんだ！

宇宙に出ていくはずの熱が出ていかなくなってしまった～(´;ω;｀)温室効果ガスが増えすぎた！
人間がたくさん燃料を燃やして生活するようになったから…
7

大切にする理由はたくさんありますが、その一つに地球温暖化を食い止める必要があります。地球温暖化は、とても深刻な環境問題です。地球は太陽に温められています
が、人間がたくさん燃料を燃やして生活するようになったので、温室効果ガスが増えすぎてしまい、地球の気温が上がってしまったのです。
では、地球温暖化を止めるためには、どうしたらよいのでしょう。

スライド 8問題(もんだい)

地球温暖化を止めるためには、どうしたらいいんだろう？？

DVD を「一時停止」して、児童生徒に考えさせ、発表等をして共有しましょう。

8※温暖化を止める方法は色々あるので、どの意見も認めてあげましょう。
スライド 9森林を大切にする！
9ス ラ イ ド光合成10(こうごうせい)二酸化炭素+水+太陽の光(にさんかたんそ)＝酸素+栄養(さんそ)20XX(えいよう)

10

その一つに、森林を大切にすることが挙げられます。世界
では、焼き畑をするために森林伐採を繰り返したり、巨大な農園を作ったりすることで森林が減っています。日本では、スギやヒノキを植えた森の手入れをしなくなったことで荒れてしまい、暗くて生きものが住めない森になったり、土砂災害が起こりやすくなったりといった多くの問題をかかえています。
木は、光合成により、二酸化炭素を酸素などに変える力があります。つまり、森林を大切にすることで、地球を暖める原因の二酸化炭素を、酸素に変えることができるのです。日本は、国土の３分の２が森林です。「日本は大丈夫じゃん！」って思うかもしれませんが、そうでもありません。

ス ラ イ ド

この２枚の写真を見てください。２枚の写真を見比べてみて、何が違うか考えてみましょう。

比べてみよう！何が違うかな？？

11

DVD を「一時停止」して、児童生徒に考えさせ、発表等をして共有しましょう。
間伐とは？：林野庁 (maff.go.jp)
11※様々な考えが出ることが予想されます。
どんな意見でも認めてあげましょう。
左の写真は暗いですね。またところどころ細い木があります。これは、木の枝が伸び、地面に日光が当たらなくなってしまっている写真です。右の写真は、地面に日光があたり、草が生えているのが分かると思います。どちらが元気のある森林に見えますか。

ス ラ イ ド
間ばつって？？

12
植林

成長

間ばつ

元気な森

(しょくりん)(せいちょう)(かんばつ)(げんきなもり)12

ス ラ イ ド13

考えよう！
高森町では、南郷檜のよさを伝えるために「南郷檜の森散策＆木育体験ツアー」や間ばつした木を使った「クラフト体験」を行っています。どうして、このような取り組みをしているのでしょう。
クイズ！

① 高森町のよさを知ってほしいから② もっとお金が欲しいから③ もっと働きたいから日本の人々は、昔から木と共に生活をしてきました。木を切れば、木の苗を植え育ててきました。そして、枝が伸びてきたら間伐を行い、木に十分な日光を当て、しっかりと木を成長させてきました。しかし、日本各地で問題が起きました。それは、森林を守る人が少なくなり、日本の森林が手つかずのままになってしまっているのです。同じく高森町でも森林を守る人が減ってしまいました。他にも、いろいろな課題があります。例えば、高森町に住む人がどんどん減っていったり、それで森林を守る人が少なくなった
り・・・でも、森林は大切ですよね。
そこで、クイズです。高森町では、南郷檜のよさを伝えるために「南郷檜の森散策＆木育体験ツアー」や間ばつした木を使った「クラフト体験」を行っています。どうして、このような取り組みをしているのでしょう。①高森町のよさを知ってほしいから ②もっとお金が欲しいから ③もっと働きたいから さあ、考えてみましょう。

13

DVD を「一時停止」して、児童生徒に考えさせ、発表等をして共有しましょう。

※考える時間を取り、挙手をさせる等して、自分の考えを持たせましょう。
答えは、全部です。

ス ラ イ ド
14

高森町には、地域の課題があります。人口が減り、森林を守る人がいなくなることです。

高森町のとりくみ！
地域の課題

森林を守る人がいなくなる

人口減少

14

ス ラ イ ド

高森町のとりくみ！

高森町のよさを伝える

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間ばつした木クラフト体験(かんばつ)

高森町では、間伐した木で作るクラフト体験、南郷檜の森林を散策することを通して、高森町の良さを多くの人々に知ってもらう取り組みを行っています。このような取り組みを通して、森林を守る人も生活できるように頑張っています。

森林を守る人も生活できる森林散さく

15

ス ラ イ ド16

南郷檜コースター

南郷檜のよさはかおりがよいこと。
側面を紙やすりできれ南郷檜のよさは、香りのよさです。絵付けをする前に、側面を紙やすりでけずり、ぜひ香りをかいでみてください。プラ
スチックや紙のコースターにはない、良さがあります。それでは、南郷檜コースターへの絵付けをお楽しみください。

いにけずった後、香りを楽しんでください。
16＜学習後のふりかえり 例＞ ※ しおり等に書かせましょう。

① 高森町の SDGs の取組で良いと思ったことは何ですか。
② 南郷檜の香りや感触についてどんな感想を持ちましたか。
③ 森林保全だけでなく森林活用ｋはどうして大切だと思いますか。