令和５年度 専門学校 広島自動車大学校 学校自己評価
令和6年5月作成
評価点 4：非常に良い 3：良い 2：やや劣る 1：劣る※ (令和4年度評価点）

大項目

点検項目
・学園理念
・教育方針
・教育目標
・教育計画

中項目
1.学園理念・目的
人材育成像

評価項目
1 学校の理念・目的・育成人材像は定められているか（専門分野の特性が明確になっているか）

2 学校の理念・目的・育成人材像・特色・将来構想などが学生・保護者等に周知されているか

3 各学科の教育目標、育成人材像は、学科等に対応する業界ニーズに向けて方向づけられているか

2.学校の特色

1 学校における職業教育の特色は何かを周知されているか

3.学校の将来構想

1 社会経済のニーズ等を踏まえた学校の将来構想を抱いているか項目

１
教育理念・目標

1-1学園理念・目的・人材育成像

1-2学校の特色

3.8
3.6

評価の観点・検証の資料例
・学園経営方針・長期計画書(4.0) ・学園理念
・学園沿革の概要
・教育方針
・学則(3.7) ・教育計画
・学生心得

3.6(3.7)

3.6(3.7)

3.3

(3.3)

現状・取り組み・本校では、実践主義に基づく「心技一体」の建学の精神のもとに常に社会のニーズにマッチしたプロの技術者の育成をしている。すなわち、「心身の成長と知識技能が一体となって成長すべきである」という理念に基づき教育活動を実施している。
また、教育基本法に従い、工業系技術者の養成のために技術の付与を行い、実際生活に必要な能力を付与するための専門的教育を行う事を目的としている。
・学校の理念・目的・育成人材像・特色・将来構想などを周知してもらうために、学生・保護者等に配布する学生心得に学園理念や建学の精神を掲載している。
・技術の進化、顧客の要望の多様化など、時代は常に変化している。そのため先を見据え、自動車の整備技術・知識だけではなく、顧客サービスや、マネジメント能力を持つ総合的な人材育成を目指している。
・学校ＨＰで公表している。
・夏休みに実施している保護者懇談会にて、本校の取り組みを説明している。

課題と改善方策・本校の特長は、当たり前のことが、当たり前の顔をしてできる人間形成の時期と考・進化する技術及び企業ニーズに柔軟に対応する
え、経験豊富な教員が学生と一緒に勉強(共育)していくことにある。
必要がある。
・現場経験、指導経験の豊富な教員と現場設備と同じ整備環境で、自動車整備士、その他の資格、就職活動をサポートし社会へ送り出す。
・28年度より日産自動車（株）の指定校に認定。
・文部科学省認定の職業実践専門課程の認定校
・教育訓練給付金制度 認定校
・高等教育の修学支援新制度 対象校
・電子制御装置 特定認証取得
・第三次中期事業計画（5年）で学校の将来構想を定めている 。
・新技術等に対応できる教員の育成。

1-3学校の将来構想

評価平均点

・従来の自動車技術に加えて環境対応車両が主流となる将来を見据え、教育課程、学習内容、教育設備、教員の質の向上等を充実させていくことが求められる。
・学校の将来構想については、自動車離れ・更なる少子化に対しての対策が打たれていない。

大項目点検項目
校務分掌・組織図・学則・教育計画
・時間割
・シラバス
・出席簿・成績原簿
・学業成績証明書

中項目
4教育課程編成及び実施

評価平均点

2 教育理念、育成人材像や業界のニーズを踏まえた学科の修業年限に対3.8

3 学科等のカリキュラムは体系的に編成されているか

3.9

4 キャリア教育、実践的な職業教育の視点に立ったカリキュラムや教育方法の工夫、開発などが実施されているか
5 関連分野の企業、関係施設等や業界団体等との連携により、カリキュラムの作成や見直し等が行われているか
6 関連分野における実践的な職業教育（産学連携によるインターンシッ
プ、実技・実習等）が体系的に位置付けられているか
7 授業評価の実施、評価体制はあるか

3.8

3.9

評価の観点・検証の資料例
・学則(4.0) ・教育計画
・就職先など外部の要望(4.0) ・国家試験・資格・検定試験の取得率
・即戦力・実践力の育成と技術の向上(4.0) ・コミュニケーション・待遇力の育成(4.0 ・学則) ・学生心得
・出席簿(4.0) ・期末試験
・成績原簿(4.0) ・学業成績証明書
・国家試験合格率、各種資格取得状況(3.9) ・国家試験対策の状況

8 職業教育に対する外部関係者からの評価を取り入れているか

3.9

(4.0)

9 成績評価、単位認定、進級、卒業判定の基準は明確になっているか

4.0

(4.0)

3.9(4.0)

3.1

(3.4)

2.8(3.1)

3.4(3.1)

3.5

(3.4)

応した教育到達レベルや学習時間の確保は明確にされているか

5成績評価
２
教育
活動・教
育
環境・学
修成果

評価項目
1 教育理念等に沿った教育課程の編成、実施方針等が策定されているか

10 資格取得等に関する指導体制、カリキュラムの中での体系的な位置付
けはあるか

6教員育成

11 人材育成目標の達成に向け、授業を行う事ができる要件を備えた教員を確保しているか

12 関連分野における業界等との連携において優れた教員（本務・兼務含む）を確保するなどマネジメントが行われているか

13 関連分野における先端的な知識・技能等を修得するための研修や教員の指導力育成など資質向上のための取組が行われているか

14 職員の能力開発のための研修等が行われているか
・学則
7教育環境
・教育計画
・時間割
・シラバス
・教育計画
（防災計画）
・就職指導の実施記録
8学修成果
・就職活動報告書
・就職試験指導計画
・就職試験報告書
・企業セミナー実施要領
・卒業生の就職後追跡調査
・学生台帳(カウンセリング記録を兼ねる)

1 施設・設備は、教育上の必要性に十分対応できるように整備されているか
2 学外におけるインターンシップ・合宿研修等について十分な教育体制を整備しているか
3 防災に対する体制は整備されているか

3.9

3.8
3.8

3.5
3.6
3.9

1 就職率の向上が図られているか

4.0

2 資格取得率の向上が図られているか

4.0

3 退学率の低減が図られているか

3.4

4 卒業生・在校生の社会的な活躍および評価を把握しているか

3.6

5 卒業後のキャリア形成への効果を把握し、学校の教育活動の改善に活3.1

用されているか・学則(3.6) ・教育計画
・時間割(3.9) ・シラバス
・インターンシップ実施報告書(3.9) ・教育計画（防災計画）
・就職先など外部の要望（企業アンケート含む）(4.0) ・国家試験・資格・検定試験の取得率
・即戦力・実践力の育成と技術の向上(4.0) ・コミュニケーション・待遇力の育成
・国家試験合格率、各種資格取得状況(3.4) ・国家試験対策の状況
・学生台帳(カウンセリング(3.6) 記録を兼ねる)
・卒業生アンケート
(3.0)

項目

2-4教育課程の編成及び実施

2-5成績評価

2-6教員育成

現状・取り組み課題と改善方策・年間教育計画を策定し、各教科の時間割を半期ごとに学生に提示している。
・企業との連携による実践的な職業教育について
・国土交通省の定める1級コースでは、実習2700時間以上、学科900時間、2級コースで は、職業実践専門課程の教育課程編成委員会議
は、実習1200時間以上、学科600時間を、出席率1級コース90％、2級コース90％でクリ で、より変化の激しい時代に沿ったカリキュラムのアできるよう確保している。
改編を逐次行う必要性がある。
・職業実践専門課程の授業として2級コース2年にＨＶ車を用いた低圧電気取り扱い、Ｈ ・令和６年度は可能な限り各販売会社様の研修をＶ特有の整備知識、最新機器の紹介をトヨタカローラ広島株式会社へ委託。
実施予定
・職業実践専門課程の授業として2級コース1年の工作でのガス、アーク溶接作業を株式会社ロイヤルに委託。
・1級コースのインターンシップにおいては総務部とのヒアリング、実施店舗責任者、実習指導者とのヒアリングを行い、次年度に活かしている。
・28年度より２級コースもインターンシップを実施。(希望者のみ） 令和５年度は２名参加。
・28年度よりモラル、マナー教育の一環としてＳＮＳについての講習をNTTドコモに依頼。
・毎年各販売会社様による授業を実施。令和５年度はスズキ自販広島、マツダグルー
プ、いすゞ自動車、広島トヨタ、日産自動車による授業を実施。
・年度初めに｢学生心得｣を学生に配付し基準を開示している。
・成績原簿にて厳格に評価し教員会議で再審議し最終的に校長が判断している。
・学生による授業評価アンケートの実施。
・卒業生アンケートの実施。
・授業評価アンケート集計後、評価の低い項目について来年度の自己申告目標の中に取り入れる。
・テスト以外での評価基準、項目を明確にした。

・学生による授業評価アンケートの継続的実施。
・卒業生アンケートの継続的実施。
・授業空き教員による見学、評価の実施。
・学年により教える内容、範囲に差が生じない様、担当する教科についての情報交換をさらに密に行う。

・職業実践専門課程の教員研修として自動車整備振興会が行なう技術研修に積極的に参加。令和５年度はスキャンツール基本研修・オートエアコン研修等
・ＪＡＭＣＡ主催のスキルアップ研修に参加。（経験年数3～5年職員） JAMCA新技術・車両診断研修
・毎年教員全員、法令研修を受講している。
・自動車メーカー及び販売店の実施する技術研修に積極的に参加。（マツダ技術研修、スバル新技術研修、日産技術研修広島県私立学校振興大会（全員）に参加）

・今後も積極的に各教員が内外部を問わず研修に参加すること。
・令和６年度は可能な限り職員研修に参加予定
・空き時間に他の教員の授業を見学し相互チェックを実施する
・案内がある研修に関してはほぼ参加しているが、研修を受講後に他の教員に展開・共有ができているかどうか、一歩進んだ体制作りが必要

2-7教育環境

2-8学修成果

・施設、設備は第一種養成基準を満たしているが、適宜教材の更新を行う。
・従来の自動車技術に加えて環境対応車両が主
・校舎は古くなっているが、適宜補修や修理を実施している。
流となる将来を見据え計画的な教材等の購入が・授業時においても、プロジェクターやパソコンを使用し学生に分かりやすく説明でき必要。
る。
・必要性・重要性の順番を検討し金銭面も考慮し・29年度は企業との連携により新型車・ＣＶＴを導入。
計画的に導入していく。
・28年度より２級コースもインターンシップを実施(希望者のみ）令和５年度は２名参加。 ・学生アンケートや保護者アンケートの中から、要・年一回の消防設備点検により、老朽化した物は新しく取り替え、常に万が一に備えて 望のある事項について改善計画を進めていく。
いる。
・今後も避難訓練実施。
・防災管理体制及び火災予防組織表を掲示、総合防災マップ及び避難経路を各教室 ・WEB授業の内容充実を図る為の教材等の作成に掲示。
・地震が頻繁に発生していることを踏まえ「セコム・校内での事故に対応するために保険に加入している。
安否確認サービス」を導入
・毎年年度初期に消防署指導による火災消火訓練を実施している。令和５年度は広島
県「みんなの減災」一斉地震防災訓練を実施
・30年度ダイハツ様より灯火装置、ＣＡＮ通信教材の提供を受ける。
・令和元年度広島トヨペット（株）よりプリウス1台贈呈
・コロナ禍でのWeb授業に対応するために、全教室へLANケーブルの設置
・令和２年度株式会社アンフィニ広島様よりバランサー贈呈
・令和３年度株式会社アンフィニ広島様よりオシロスコープ・エンジンスタンド贈呈
・令和３年度ダイハツ広島様よりエンジン贈呈
・電子制御装置 特定認証取得
・EV車用工具セット（メガーテスタ、ミリオームテスタ、絶縁工具セット）を購入
・外部診断機５台購入
・日産自動車よりEV「サクラ」を貸与
・スズキ自販広島様よりエンジン2機贈呈
・いすず自動車様よりエンジンを贈呈

・企業訪問の支援、履歴書の作成支援、模擬面接等の支援を実施。
・退学率低減の為担任まかせにならないよう全て
・毎年11月に企業セミナーを開催(令和５度は参加企業48社) ブース３５社 リモート の教員が情報を共有し校長への連絡を密にする。
１３社
・卒業生の入社後の技術面やモラル・マナー等の・令和５年度卒業生就職率、就職希望者の就職率100％。
評価を把握し、評価の低い点をカリキュラムに反・放課後の居残り勉強会を担任教員の指導のもと、クラス単位で実施しており、資格取 映する必要がある。
得を支援している。
・就職担当者を中心に、企業へのヒアリングを今・夏休み等を利用し苦手教科を克服する為の個別対応の勉強会を実施している。
後も継続
・令和５年度受験者合格率 2級ガソリン９７．３%、ディーゼル９７．３% 1級１００%
・企業アンケートの集計はできているが、改善には・生活態度の変化等に注意し、学校と保護者が連携し退学の抑止に努めている。
至っていないので、アンケート内容を授業及び学・就職担当教員が企業訪問時、状況を聴取している。
生指導に活かしていく。
・卒業生がメーカー主催のコンクールへの出場や新聞などに取り上げられたことなどの情報の入手を積極的に学生に紹介している。
・マツダ自動車主催の全国サービス技術大会を全学生に見学させている。
・企業へのヒアリングを実施

大項目

点検項目
中項目
・就職指導の実施記録
9進路(就職)指導・就職試験指導計画
・企業セミナー実施要領
10生活指導・学生支援
・学生台帳(カウンセリング記録を兼ねる)
・奨学金制度・学則（健康診断）・保護者懇談会の実施記録
・出席状況の送付
11経済的支援・学生の生活状況（台帳）①居住状況
12健康管理②通学方法の把握③アルバイト状況の把握
13保護者との連携
・卒業生の就職後追跡調査
14卒業生支援15高校との連携

評価項目
1 進路・就職に関する支援体制は整備されているか
2 学生相談に関する体制は整備されているか

3.9

3 学生の生活環境への支援は行われているか

3.9

4 課外活動に対する支援体制は整備されているか

3.5

5 学生に対する経済的な支援体制は整備されているか

3.9

6 学生の健康管理を担う組織体制はあるか

2.9

評価の観点・検証の資料例
・学則(4.0) ・就職率などの就職状況実態調査
・就職指導の実施記録(4.0) ・就職試験受験報告書
・就職先の卒業生の評価(4.0) ・企業説明会実施報告
・学生心得(3.4) ・学生部の取り組み
・保護者面談・連絡記録(3.7) ・学生台帳
・卒業生アンケート(3.1)

7 保護者との連携は適切であるか

3.9

(4.0)

3.5

(3.7)

9 社会人のニーズを踏まえた教育環境が整備されているか

3.6

(4.0)

3.3

(3.1)

行われているか

3-9進路（就職）指導

3-10生活指導・学生支援

３
学生
支援

4.0

8 卒業生への支援体制はあるか

10 高校・高等専修学校等との連携によるキャリア教育・職業教育の取組が項目

評価平均点

現状・取り組み・クラス担任制をとっており、1級コース進学、自動車車体整備科(姉妹校工学院大学
・特になし。
校)進学、就職活動など、クラス担任と進路指導部が連携しキメ細かい支援を行っている。
・企業訪問の支援、 履歴書の作成支援、模擬面接等の支援を実施。
・毎年11月に企業セミナーを開催。(令和５度年参加企業４８社)
・令和５年度卒業生就職希望者の就職率100％。

課題と改善方策・クラス担任制をとっており、いつでも学生の相談に乗り、また、学生の変化を感じたら ・学生が遠慮なく相談できているのか調査するた
面談を行い学生台帳へ記入し記録する等のキメ細かい支援を行っている。
め授業アンケートの項目としている。
・同好会があり放課後等活動している。
・カート同好会への支援は校内では出来る限りのことは実施できている。職員の配置、部品の調達などスムーズに行えるようになってきた。同好会部員への負担も軽減できている。
・毎年希望者を対象にモーターショーなどのイベントを実施。（交通費学校負担）

３
学生
支援

3-11経済的支援

3-12健康管理3-13保護者との連携

3-14卒業生支援

3-15高校との連携

・日本学生支援機構奨学金及び各種教育ローンを紹介している。
・企業奨学金を充実させるとともに学生にアピール・説明会の開催。事務手続きの取りまとめを行っている。
していくためにも、企業奨学制度を採用する企業・企業奨学金の紹介をしている。の開拓が必要となる。（現在４０企業が採用
・親子兄弟姉妹入学金減免特典制度などがある。
・令和６年度より学生寮（本町ベース）を新築
・ＪＲ広島駅から学校までの無料送迎バスの運行をおこなっている。
・遠方からの学生支援のため、アパートよりも格安になるよう学生寮の寮費の値下げを実施。
・29年度より一人暮らしの学生への住居費補助制度を開始。
・教育訓練給付金認定校
・高等教育修学支援対象校

・全員、毎年春に健康診断を実施している。
・近隣の病院の連絡先一覧表の作成。
・急病の学生対応として、職員が車で病院に連れて行き、状態を把握し保護者へ連絡を実施。
・朝夕のHRを実施することにより学生の体調を確認している。
・足等を怪我した学生が不自由しないように洋式トイレに増改築
・近隣病院一覧を教室に掲示している。
・公民館主催の食育勉強会（減塩推進スキルアップ事業）へ参加。
・インスタント食品に偏るのではなく、バランスの取れた食生活の心掛けを促す掲示物を設置し、声かけ・指導を行っている。
・ホームルームでの学生全員の検温の継続実施
・感染防止対策として、実習前や実習中の手消毒・毎月出席率の報告を郵送している。
・特になし。
・1年次の夏休みに保護者懇談会を実施し、学校の方針、取り組みについて説明、クラス担任と学校生活、学業、就職活動等について保護者個人面談を行っている。
・出席率が悪い学生には、保護者への連絡、面談を随時行っている。
・卒業生への学校側からのフォローはほとんどできていないが、再就職の斡旋やその他の相談には各担任教員・就職担当教員が個別に対応している。
・１級コースでは卒業後の口述試験の対策授業を実施。
・ホームページに卒業生相談窓口を開設した。
・カート同好会OBの耐久レース参加を現役同好会員と職員で手伝いをした。
・2級全免申請や資格免状再発行等の手続きを学校で実施している。
・再就職の支援を行っている。

・学生が卒業したら学校からの支援は無いものと思っている為、卒業後も各種の相談・支援することを学生にアピールする必要がある。
・卒業生アンケートの中で要望事項を聞く。

・高校からの要望による学校見学や出張授業、ガイダンスを積極的に行っている。
・広報担当者による高校側からの要望聴取をより・当校入学後の学生生活の状況、就職内定状況などきめ細かく連絡している。
積極的に行う。
・高校からの依頼でエンジンの分解整備実習依頼があり10名の教員を受け入れた、今後も依頼があれば随時受け入れる予定。
・社会人のニーズを踏まえた教育環境の整備や高校等との連携は、機会は少ないが依頼があれば行っている。
・依頼があれば高校に出向き、出張授業を行っている。令和５年度実績（県立総合技術高校、おおぞら高等学院）

大項目

点検項目
・校務分掌・組織図・各役職の職務内容
・各委員会組織・就業規則
・職能評価資料
・人事考課資料
・教員研修予定表
・教員研修実績表
・研修報告書中項目
16管理・運営
教員組織

4-18コンプライアンス

4-19情報公開

4-20業務改善

2 運営方針に沿った事業計画が策定されているか

3.9

3 運営組織や意思決定機能は、規則等において明確化されているか有効

3.5

4 教務、財務等の組織整備など意思決定システムは整備されているか

3.6

17人事・給与制度

5 人事、給与に関する規程等は整備されているか

2.9

18コンプライアンス

6 業界や地域社会等に対するコンプライアンス体制が整備されているか

3.6

19情報公開7 教育活動等に関する情報公開が適切になされているか

3.8

(3.9)

20業務改善8 情報システム化等による業務の効率化が図られているか

3.0(3.3)に機能しているか

4-16管理、運営、教員組織

4-17人事、給与制度

評価平均点

評価の観点・検証の資料例
・校務分掌・組織図(4.0) ・各役職の職務内容
・各委員会組織(4.0) ・教職員の経営参加意識・就業規則(3.9) ・学校組織一覧
・出勤簿(3.9) ・教員研修予定表
・教員研修実績表(3.2) ・研修報告書
・学校ＨＰ
(3.6)

項目

４学校運営評価項目
1 目的に沿った運営方針が策定されているか

3.9

現状・取り組み・骨子に基づきその方針が、年度初めの理事長講話、毎月の校長会等で教職員に対し ・特になし。
方針説明を行っている。
・物品購入に際しては、稟議書の提出。資産管理等のシステムがある。
・業務分掌の一覧を作成し役割分担している。
・H29年度より職員の自己評価を行う為の自己申告書の作成
・第三次中期事業計画の作成

・学園規則による。

・特になし。

・学園によるコンプライアンス、ハラスメント研修を実施している。
・地域住民等からの苦情も速やかに対応している。

・特になし。

・常時タイムリーに学校HPに公開しており、誰でも閲覧できる。

・特になし。

課題と改善方策・在学生の管理は一元化されている。
・システムの効率化は本校だけの問題ではなく姉・データは共有されているが、個々の書類作成方法があり似たようなデータや書類が多 妹校を含む学園全体での継続的問題であり、使用数パソコンに存在していたので不必要なフォルダー等は削除し整理した。
目的、運用状況等を判断し計画的な改善が必要。
・各教室においてPCでインターネット等接続できるよう一部Wi-Fiを導入。
・全員5日以上の有給休暇を取得
・コロナ禍での職員在宅勤務への対応
・全教室へLANケーブル設置
・在宅でのWEB授業対応

大項目

５
学生の受
け
入れ
募集

大項目

点検項目
・教務規定
・パンフレット
・募集要項
・定員数、入学者数、定員充足率

項目

点検項目
・事業報告書・資金収支計算書
・消費収支計算書・貸借対照表・財産目録
・監査報告書・教務規定

評価項目
1 学生募集活動は、適正に行われているか

評価平均点

2 学生募集活動において、教育成果は正確に伝えられているか

3.9

3 学納金は妥当なものとなっているか

3.9

3.9

評価の観点・検証の資料例
・学則(3.9) ・パンフレット
・募集要項(3.9) ・定員数、入学者数、定員充足率
・在学者数 ・学校ＨＰ(4.0) ・オープンキャンパスの計画的な実施

現状・取り組み課題と改善方策・高等学校等に対する情報提供はパンフレット・募集要項を作成し、適切で適正な学生 ・充足率向上にむけ、今まで以上に学校及び自動募集活動を行っている。
車整備の魅力を伝える努力が必要。
・広報担当者が随時高校訪問を実施している。
・オープンキャンパスの内容等の充実。
・オープンキャンパスを年間20回開催しており、来校者には、学校説明、入試説明、体 ・少子化への対策が必要。
験実習、校内見学を行っており、パンフレット、募集要項、年間行事予定を配付してい ・自動車に興味を示す若者が減少しているなか、る。なお、体験実習では、在校生に実習を指導役として手伝ってもらい、在校生の、生 有名企業への安定就職などの観点で興味を持たの声を届けている。
せる努力が必要。さらに小学生、中学生の時より・高等学校への出張授業、実習体験型ガイダンスを実施しており、整備士の仕事や資 自動車に興味を持ってもらうため、職業体験の受格制度等の専門分野の周知・広報活動を行っている。
け入れなどの検討が必要。
・ＨＰやラインを使用し色々な情報を発信している。
・コロナ禍でのWebオープンキャンパスの実施
・国土交通省主催の高校生対象インターンシップ事業にツナギ貸出

5-21入学者選抜等

・学園機構、学校組織
・学園広報組織
・各種パンフレット

６
財務・法
令中項目
21入学者選抜等

中項目
22財務

23法令順守

24社会貢献・地域貢献

評価項目
1 中長期的に学校の財務基盤は安定しているといえるか

評価平均点

2 予算・収支計画は有効かつ妥当なものとなっているか

3.0

3 財務について会計監査が適正に行われているか

3.9

4 財務情報公開の体制整備はできているか

3.8

1 法令、専修学校設置基準等の遵守と適正な運営がされているか

4.0

2 個人情報に関し、その保護のための対策がとられているか

4.0

3 自己評価の実施と問題点の改善を行っているか

4.0

4 自己評価結果を公表しているか

4.0

(4.0)

3.1

(3.1)

2 学生のボランティア活動を奨励、支援しているか

3.0

(2.6)

3 地域に対する公開講座・教育訓練の受託を積極的に実施しているか

2.5

(2.3)

1 学校の教育資源や施設を活用した社会貢献・地域貢献を行っているか

3.0

評価の観点・検証の資料例
・事業報告書(3.0) ・資金収支計算書
・消費収支計算書(3.0) ・貸借対照表
・財産目録(3.8) ・監査報告書
・学校ＨＰ
(3.9)
・学園機構・学校組織一覧(4.0) ・各種広報活動記録
・パンフレット(4.0) ・データ管理状況
・危機管理の状況(4.0) ・学校ＨＰ
・教務規定

項目
６
財務・
法
令
遵
守・社会
貢献

6-22財務

6-23法令遵守6-24社会貢献・地域貢献

現状・取り組み・改正私立学校教育法施行に則って、財産目録、財務諸表および事業報告書を毎年5月末までに作成し、理事会の議決を経て学園HPに掲載するとともに、利害関係者からの閲覧請求があった場合は、閲覧可能な体制を準備している。
・予算の決定は、前年度の総括と当該年度の事業計画により編成し、理事会の決議により決定している。
・公認会計士、税理士による監査を月1回程度受けながら、学園の経理規定に基づき適正に学校会計処理を行っている。また、学園監事2名による会計監査を受け、理事会、評議委員会において監査報告を行っている。
・ＨＰにて財務情報は公開している。

課題と改善方策・専修学校設置基準等の遵守と適正な運営を行っている。
・個人情報に関するものは施錠のできる引き出し
・学園によるコンプライアンス、ハラスメント研修を実施している。に等に収納すること。
・不正改造車の排除について車両点検、チラシの配布、ホームルームでの啓発指導を ・自己評価、学校評価の公開準備ができ次第、速行っている。
やかに公開すること。
・古沢学園 個人情報の取り扱い規定に従い、適切に取り扱っている。
・「個人データー漏えい保険」へ加入し 、教員のデーター管理については特に注意喚起を行っている。
・自己評価、学校評価を実施しＨＰにて公開している。

・教材を持ち込んでの高等学校出張授業、実習体験型ガイダンスを実施している。
・社会貢献の一環として、毎年春に学校を挙げて献血に協力している。
・春休み、夏休み、冬休み前の大掃除時に町内清掃、溝掃除を実施している。
・交通安全の街頭キャンペーンに１級コースの学生参加。
・こども110番の受け入れ先になっている。
・依頼があれば高校の教員に対するエンジンの分解整備実習等を行っている。
・交通安全のチラシ配り等の活動予定があれば、協力する旨を警察の方に伝えており、令和元年度は夏の交通安全キャンペーンに参加。
・令和元年5月11.12日に全日本ジムカーナ選手権のオフィシャルとしてのボランティア活動をカート同好会が行った。
・日本赤十字社より金色有功賞を受賞
・府中町との災害時の協力に関するボランティア活動の協力を締結

・地域の支えがあって成り立っている事を理解し積極的に実施する必要がある。
・土曜学習応援団への取り組み。
・公民館に働きかけて、何か協力できるような講座などがあれば積極的に行う趣旨を申し入れる。
・献血の継続実施。
・地域の清掃活動の実施を検討する。
・地域に対する講座・教育訓練は今まで依頼がないので実施していないが依頼があれば積極的に行っていく予定。