実はうりこ……レポートってどう書くか知らなかった

附属図書館マスコットキャラクター うりこ

実はうりこ……レポートってどう書くか知らなかった
ステップ2.

問いを立てる附属図書館マスコットキャラクターうりこ

1

授業でレポート課題がでた
授業でレポート課題がでた「SDGs（持続可能な開発目標）の中から任意の１つを取り上げて、「SDGs（持続可能な開発日本がすべき取り組みを提案しな目標）達成のために何をさい。」文字数：1,500字程度すべきか、あなたの考えを述べなさい。」
うりこ

はテーマを決めた！

SDGs（持続可能な開発目標）の目標5「ジェンダー平等を達成し、すべての女性及び女児の能力強化を行う」た
めに日本がすべき取り組みを提案する

授業でレポート課題がでた「SDGs（持続可能な開発目標）の中から任意の１つを取り上げて、日本がすべき取り組みを提案しなさい。」
文字数：1,500字程度

うりこはテーマを決めた！：
SDGs（持続可能な開発目標）の目標5「ジェンダー平等を達成し、すべての女性および女児の能力強化を行う」ために日本がすべき取り組みを提案する

2レポート執筆の５ステップ
1. テーマを決める
3. 論点を探す
4. 組み立てる
5. 書く司書さん

テーマが決まったので、問いを立てましょう。

レポート執筆の５ステップ
1. テーマを決める
2. 問いを立てる
3. 論点を探す
4. 組み立てる
5. 書く
司書さん：テーマが決まったので、問いを立てましょう。

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うりこ

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あれ？問いってどうやって立てるの？

うりこ：あれ？問いってどうやって立てるの？

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チェックポイント①

問いを立てるには、まずどうすればいいの？
司書さん

思いつく限りの疑問や気になる事を書き出していくのがオススメ。

チェックポイント①
問いを立てるには、まずどうすればいいの？
司書さん：思いつく限りの疑問や気になる事を書き出していくのがオススメ。

5

うりこの疑問

ジェンダーってどういう意味だろう？
ジェンダー平等ってどういう状態？
日本はジェンダーギャップが大きいって聞くけど……実際は？

日本はどんな取り組みをしている？
司書さん言語化することで、何を調査するかイメージしやすくなります。
では、現状を知るための調査開始！

うりこの疑問：ジェンダーってどういう意味だろう？
ジェンダー平等ってどういう状態？
日本はジェンダーギャップが大きいって聞くけど……実際は？
日本はどんな取り組みをしている？
司書さん：言語化することで、何を調査するかイメージしやすくなります。
では、現状を知るための調査開始！

6

チェックポイント②

書き出した疑問から現状を調べ、把握する
へ～なるほどチェックポイント②
書き出した疑問から現状を調べ、把握する

7

まずは現状を知るところから①インターネットで調べる（例）外務省・内閣府・国連広報センターのHP…

外務省
https://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/oda/sdgs/index.html
情報サイト

■■■
……………

.........
.........
.........
.........

SDGs入門

②入門書を読む

よくわかる
SDGｓ

まずは現状を知るところから①インターネットで調べる（例）外務省・内閣府・国連広報センターのHP…
②入門書を読む8司書さん

ここで、ワンポイント
アドバ～イス！

司書さん：ここで、ワンポイントアドバ～イス！

9

①インターネットで調べる
インターネットは便利ですが、信頼できる情報か見極める必要があります。

外務省
https://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/oda/sdgs/index.html

情報サイト

■■■
…………
…

.........
.........
.........
.........

司書さん

公開日や想定されている読者、根拠のある情報かなど、しっかり確認してください。

①インターネットで調べる
インターネットは便利ですが、信頼できる情報か見極める必要があります。

司書さん：公開日や想定されている読者、根拠のある情報かなど、しっかり確認してください。

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②入門書を読む
神戸大学附属図書館にもありますが、テーマによっては市町村の図書館でも探してみましょう。

SDGs入門

よくわかるSDGｓ

司書さん

中学生や高校生向けに書かれた本を読んでみるのも、良いですよ～。

②入門書を読む
神戸大学附属図書館にもありますが、テーマによっては市町村の図書館でも探してみましょう。

司書さん：中学生や高校生向けに書かれた本を読んでみるのも、良いですよ～。

11まずは現状を知るところから
男/女の区別じゃなくて、性の多様性を表わす言葉
なんだよね

うりこの疑問ジェンダーとは？
⇒ジェンダーは以下のような意味で使われている①性別そのもの②自分の性別が何かという意識③社会的につくられた男女差④社会的につくられた男女別の役割（参考）加藤秀一『知らないと恥ずかしいジェンダー入門』朝日新聞社, 2006,
p.23

まずは現状を知るところから
うりこの疑問：ジェンダーとは？
⇒ジェンダーは以下のような意味で使われている①性別そのもの②自分の性別が何かという意識③社会的につくられた男女差④社会的につくられた男女別の役割（参考）加藤秀一『知らないと恥ずかしいジェンダー入門』朝日新聞社, 2006, p.23
（うりこのつぶやき）
男/女の区別じゃなくて、性の多様性を表わす言葉なんだよね

12まずは現状を知るところから
うりこの疑問ジェンダー平等って？
⇒自認する性別のせいで、他者から不当な扱いを受けたり、不平等が生じたりしないこと。

（参考）千田有紀, 中西祐子, 青山薫『ジェンダー論をつかむ』有斐閣, 2013,p.105-111

まずは現状を知るところから
うりこの疑問：ジェンダー平等って？
⇒自認する性別のせいで、他者から不当な扱いを受けたり、不平等が生じたりしないこと。
（参考）千田有紀, 中西祐子, 青山薫『ジェンダー論をつかむ』有斐閣, 2013, p.105111

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まずは現状を知るところから
うりこの疑問日本はジェンダーギャップが大きい？
⇒「ジェンダーギャップ指数2021」によると日本は156か国中120位で、特に経済と政治の分野の格差が大きい。

まずは現状を知るところから
うりこの疑問：日本はジェンダーギャップが大きい？
⇒「ジェンダーギャップ指数2021」によると日本は156か国中120位で、特に経済と政治の分野の格差が大きい。

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まずは現状を知るところから
うりこの疑問日本はどんな取り組みをしている？
⇒SDGsアクションプラン2021「あらゆる人が活躍できる社会・ジェンダー平等の実現」

まずは現状を知るところから
うりこの疑問：日本はどんな取り組みをしている？
⇒SDGsアクションプラン2021「あらゆる人が活躍できる社会・ジェンダー平等の実現」

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チェックポイント③

調べたら、現状に対する疑問点が……

司書さん

どうしてなのかな？本当にそれでいいのかな？と引っかかるところにレポートの材料が！

チェックポイント③
調べたら、現状に対する疑問点が……
司書さん：どうしてなのかな？本当にそれでいいのかな？と引っかかるところにレポートの材料が！

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司書さん

現状がわかってきたら、現状について引っかかることがないか、考えてみてね。

司書さん：現状がわかってきたら、現状について引っかかることがないか、考えてみてね。

17

現状に対する疑問・課題は？
日本はジェンダーギャップが大きい？
⇒「ジェンダーギャップ指数2021」によると日本は156か国中120位で、特に経済と政治の分野の格差が大きい。

うりこ

経済分野の格差？このジェンダーギャップは「男女格差」の意味で使われてるよね…
賃金格差が大きいって聞いたことがあるような。
なんで性別で賃金格差が生まれるの？

現状に対する疑問・課題は？
日本はジェンダーギャップが大きい？
⇒「ジェンダーギャップ指数2021」によると日本は156か国中120位で、特に経済と政治の分野の格差が大きい。

うりこ：経済分野の格差？このジェンダーギャップは「男女格差」の意味で使われてるよね…
賃金格差が大きいって聞いたことがあるような。
なんで性別で賃金格差が生まれるの？

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司書さん

では、いよいよ問いを立ててみましょう！

司書さん：では、いよいよ問いを立ててみましょう！

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「仮の」問いを立ててみる
what（～とは何か）ではなく、why（なぜ～なのか）how（どうすれば～）should（～すべきか）の形式にすると調査が進みやすい。

司書さん「仮」なのは、後で変更や修正することもあるからなの。

「仮の」問いを立ててみる
what（～とは何か）ではなく、why（なぜ～なのか）how（どうすれば～）should（～すべきか）の形式にすると調査が進みやすい。

司書さん：「仮」なのは、後で変更や修正することもあるからなの。

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SDGsの目標5「ジェンダー平等を達成し、すべての女性及び女児の能力強化を行う」ため、日本において男女の賃金格差はなぜ生じるのか、どうすれば解消できるかを考える

うりこよし、仮の問いはこれだ！

SDGsの目標5「ジェンダー平等を達成し、すべての女性及び女児の能力強化を行う」ため、日本において男女の賃金格差はなぜ生じるのか、どうすれば解消できるかを考える
うりこ：よし、仮の問いはこれだ！

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問いを立てるときのポイント⚫現状を知る→まずは思いつく限りの疑問や気になる事を書き出してから、インターネットや入門書を見てみよう。

⚫現状に対する疑問・課題を考える⚫仮の問いを立てる →「なぜ～なのか」「どうすれば～」「～すべきか」の形にすると調査を進めやすい。
うりこ

書いてる途中で方向性に迷わないよう、現状や疑問点の確認をして準備することが大事だね。

ステップ3.
論点を探すに続く問いを立てるときのポイント● 現状を知る→ まずは思いつく限りの疑問や気になる事を書き出してから、インターネットや入門書を見てみよう。

● 現状に対する疑問・課題を考える● 仮の問いを立てる→「なぜ～なのか」「どうすれば～」「～すべきか」の形にすると調査を進めやすい。

うりこ：書いてる途中で方向性に迷わないよう、現状や疑問点の確認をして準備することが大事だね。

ステップ3. 論点を探すに続く22