『幼稚園の現場から』20・ITと幼児教育
原町幼稚園園長

パヴヱも乳幼児	  !

日本語では一般に”情報通信技術”と訳される。
ICTの活用が期待される分野は、医療、介護・福祉、マガジン18号で保護者のアナログゲーム大会教育などの公共分野への貢献が期待されている。具体をご紹介した回に、冒頭で子どもたちが早い時的には、総務省の施策する”ICTふるさと元気事業”、期からデジタルデバイス（スマホやタブレット

文部科学省の”学校ICT環境整備事業”などがある。こなど）に触れていることとを書きました。もっれらのICT事業により、地域の人材育成、雇用の創と言うとおなかの中にいるときから母親が使出、地域サービスの向上を図ろうというのが施策のい、生まれてすぐに携帯（スマホ）で写真を撮目的である。

られて知人に送信され、授乳中には母親がメー̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶

ルをしているような環境の中で子どもたちは育ほぼ同じ意味だということがわかりました。ってきているのでしょう。

ITが経済の分野で使われることが多いのに比2015年２月９日に女子高生のスマホ使用時間

べ、ICTは主に公共事業の分野で使われることは平均一日７時間いうニュースが報道されましが多い。これは、ITとは経済産業省の用いる用た。↓

語であるのに対して、ICTは総務省の用いる用語だから。

http://mainichi.jp/select/news/20150210k0000m040049000c.html!

ここでは［IT］を使わせて頂きます。
日中の大半をパソコンと向き合って仕事をし学校でのIT教育はどんどん進んでいます、している自分の仕事環境を考えても、既に驚くこかし幼児教育にIT教育が進んでいるかというとでは無いのかもしれませんが、発達途上の子と、学校に比べて導入は進んでいません。（９どもたちが、長時間メディアに接触しているこ割以上は未導入ということです）場合によってとで、本来発達すべき身体、精神のなにかが不は遅れている？という言い方をされるかもしれ十分だったり、欠落してしまうことが懸念され!

ます。ただ、今回はそのことを検証するより、ITと幼児教育の“いま”についてレポートしたい!

鶴谷主一（静岡県沼津市）	  

ませんが、なぜでしょう？

私見めびて＼と思います。

①幼児期の教育は「あそびや直接体験を通してIITTもIICCTTよほてぞ教育する」ことが大前提であり、そんな中でIT機器を用いて系統的学習のようなカリキュ

そもそもITとICTと二つのことばが巷に飛びラムを実施することに抵抗があるし、必要性交っておりますが、自分でもよくわからなかっも感じていない。

たのでどう違うのか調べてみました。

②さらに幼稚園教員や保育士は、ピアノを弾い̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶
ITとはInformation Technologyの略。Informationたり、絵を描いたり、製作をしたりという実Technology（インフォメーション・テクノロジー）

務的なスキルの習得やあそびの環境設定や研とは、一般に情報技術と訳されコンピュータやインタ究、日常業務に時間がかかり、IT教育まで手ーネット技術の総称となっている。Eコマースやが回らないのが実情。

③すでに、家庭の中には多様なIT機器があり、SNS・ブログ・スカイプ・ホームページの普及など、21世紀の革新的な技術の発展に繋がっている。

ゲーム機やスマホなどは日常的に幼児が使っICTとは、Information and Communicationて遊んでいる事実があるので、ただでさえメデTechnology（インフォメーション・アンド・コミュィア接触時間が増えている昨今に園に居る時ニケーション・テクノロジー）の略。

間までメディアに触れさせることに抵抗があ57

る。せめて園にいる間はメディアから遠ざけよう

ぶって降りてくるのでは、幼児教育にそぐわなという意志が働いている。（実際私の園ではいからです。Kitsは、子どものあそびの目線や、幼稚園も保育園もテレビ、ビデオ視聴もして子ども相互のコミュニケーションの活性化のたいない。）

めにデバイスを利用するというように、道具として使いこなすことを目的として考えられているか

幼児教育はこのままでいいよ、ら、方向性は評価できるのです。と言いたいところですが、ついにこの未開拓の先ほどリンクで見落とした方は、こちらにKits

市場（企業の方がやってきたので市場という言!のキーパーソン、東京大学大学院情報学環 准教い方をしました）へ開拓者がやってきました。

授の山内祐平氏の基調講演がまとめてあります
ので、ご覧頂くとなぜIT教育が必要なのかがわ

22001144年1111月2222日／おそらく幼児教育関係者に公募された初めてかります。
▶子どもたちに必要な21世紀型スキル
http://kdkits.jp/keyperson/int̲yamauchi.phpの大規模なIT系研修会が開かれました。
国内最大シェアの乳幼児向けアプリ制作会社、今回は私もまだ踏み込んでいない領域、幼児(株)スマートエデュケーション社の主催で、東京教育のIT導入の先進例の紹介でしたが、山内先大学を会場に「幼稚園、保育園のIT教育カンフ生がインタビュー動画でお話になっていたようァレンス2015」という会が開催されたのです。に、「どういう理念を持って導入・実施するのさすがにITの専門会社ですね、ＨＰに詳細がアか」が大事で、園の特色や園児募集のためのツップされていますので、概要はこちらでご覧下ールとなっては本末転倒で、IT教育の事例も深さい。

められないし、子どもたちが被害を被ることになるのではないかと思います。

▶カンファレンスの概要

私は子どもたちが幼稚園にいる短い時間に寸

http://kdkits.jp/event/report̲141122/▶カンファレンスはKitsという幼児向けIT体験カリ

暇を惜しんで身体を動かし、友だちと関わり、キュラムの考えに基づいて行われています。

保育者や大人と関わりながら体験的に発達してhttp://kdkits.jp/

いくことを援助するだけで精一杯という気がし▶スマートエデュケーション社ています。ただ世の中は留まってはいませんの

http://smarteducation.jp/

で、研究者の皆さんや企業の皆さんが情熱を持▶親子で利用するための5つの提言って取り組んでいけば可能性を発揮するカリキ

http://smarteducation.jp/principles.html

ュラムが生まれてきて幼児教育の姿も変わってい以上、ざっとリンクを見ていただいた方にはおくのかもしれません。私どもはしっかり注視しわかりかと思いますが、スマートエデュケーシていく必要があると思います。

ョン社は、幼児向けアプリを開発販売する傍*******************************「幼稚園の現場から」マガジンラインナップ	  
第１号 エピソー�ド	  
第２号 園児募集の時期	  
第３号 幼保一体化第	  第４号 障害児の入園について	  第５号 幼稚園の求活	  
第６号 幼稚園の夏休み	  第７号 怪我の対応	  
第８号 どうする保護者会？	  
第９号 おやこんぼ	  
第1100号 これは、いじめ？	  
第1111号 イブニング保育	  
第1122号 ことばのカリキュラム	  
第1133号 日除けの作り方	  
第1144号 避難訓練	  
第1155号 子ども子育て支援新制度を考える	  ら、社長の「世界中の子ども達の“いきる力”を育てたい」という理念のもと、幼児教育関係者と協力して研究開発してKitsを進めようとしています。理念とともにプログラムを販売するというシェア拡大も目論んでのことですが、そこは公的な研究機関ではなく企業が行うことなので、そうなるでしょう。

!

2211世紀型パヅΔもら’
正直、やってきた開拓者がスマートエデュケーション社で良かったと思いました。自分はま第1166号
第1177号
第1188号
第1199号だ導入するには至っていませんが、小学校以上の学習ソフトがそのまま「知育」という冠をか

58

教育実習について	  
自由参観	  保護者ゲー�ム大会（アナログ）	  
こんな誕生会はいかが？