No.151
Sep/1999
編集・発行
鹿児島大学
広報委員会

目 次
■特集

創 立 50 周 年

創立50周年記念を共に祝おう …………… 学長田中弘允 …… 3

鹿児島大学50年の沿革 …………………………………………………………… 4
母校への感謝をこめて …………………… 鹿児島県副知事

吉留

史郎 …… 5

鹿大教育学部での30年 …………………… 教 育 学 部 教 授

塚田

公彦 …… 6

創立50周年雑感 …………………………… 理 学 部 教 授

佐竹

巌 …… 7

五十年 ……………………………………… 医学部同窓会長

尾辻

義人 …… 8

思い出 ……………………………………… 歯学部同窓会長

立石

基高 …… 9

記憶の断片 ………………………………… 工 学 部 教 授

松村

博久 …… 10

あらた で出会った「よき師」たちの言葉 … かごしまの食を語る会会長……………………………………………………………………八幡

正則 …… 11

創立50周年に寄せて ………………名誉教授（水産学部）

今井

健彦 …… 12鹿児島大学に感謝 …………………国立療養所霧島病院長

鹿島

友義 …… 13

鹿大の二つの大改革 ……………… 鹿児島県立短期大学長

田川日出夫 …… 14「鹿児島大学創立50周年記念事業計画」 ………………………………………… 15■学 内 だ よ り○随想 … モンテンルパの日本人墓地 ………………… 栄鶴

義人 …… 16

○保

健 … アルコール依存症 …………………………… 森岡

洋史 …… 17

○留学生日記 … 日本で学ぶ理由 …………………… クスヌル

ジャキン …… 18

日本と生活の意義 …………… モニハラポン

エリノラ …… 18○研究室紹介 ………………………………… 教育学部・生涯教育総合課程 …… 19○平成11年度の就職セミナーについて …………………………………………… 20○サークル紹介 ………………………………………………………………………… 21○新任教官紹介 ………………………………………………………………………… 22○学内ニュース ………………………………………………………………………… 25○図書館だより ………………………………………………………………………… 27○編集後記 ……………………………………………………………………………… 27

表紙デザイン「創立50周年にあたり、鹿児島大学の先進性を象徴する稲盛会館を下敷きに未来への期待を表現した」
教育学部 教授 美術教育講座 梅田

晴郎

特 集
創立50周年記念を共に祝おう
学
わが鹿児島大学は、昭和24年に創設され、このたび50周年の節目を迎える。これを記念して、来る11月15日を中心に、記念式典、祝賀会、京都賞受賞者講演会、県内各地で記
念講演会等を開催することになった。また、記念誌の発行も予定されている。
このような行事等に加えて、私ども教官、事務官、学生全員が、この50年の歴史をふ
り返り、その意義を考え、鹿大の将来の夢を語り合う良い機会にしたいと思う。
本学はこの50年間、６万人を超す学生を社会に送りだしてきた。それぞれの卒業生は、世界中至る所で活躍している。鹿児島地方についてみると、文化、産業、社会、教育等
様々な分野で、指導的役割を果たし、地域の発展に大きく貢献している。
また、私どもは世界に誇るべき超一流の研究を含む数多くの研究成果をあげてきた。これは、理工系、生命科学系、農水系、人文社
会系、教育、芸術等の広汎な分野で行われてきたのである。このように人類の知的財産に新しい財産を加えることができたことを誇りにしたいと思う。それらの実績を基に、産学官連携等を含む社会貢献にも誇るべきものを残したのである。
また最近では、世紀末の社会に課せられた社会的課題や地球的課題を特定し、総合大学の特徴を生かして研究に取り組む鹿児
島大学全学共同プロジェクトが順調に活動を続けている。わが大学がもっている最高の「知」を総合してよりよき社会を構築するための政策にまで展開されることが強く期待されている。
このような光り輝く業績とは別に、私どもが行った過去の行為を批判的に評価しなければならない部分がある。例えば、学園紛争によって表面化した矛盾の解決に充分対応したかどうか、社会の急激な変動に真正面から取り組む方法が適切であったかどうか、大学の教育・研究等の内容を社会に情報開示することが充分であったか、また、物質文明の光と影を明確に読み取り、遅れることなき対応ができたであろうか等である。

長

田

中

弘

允

現在の大きな課題についても反省がある。
今私どもは、国立大学は独立行政法人化や民営化へ移行すべきであるという論調に立ち向かっているが、特に感じることは、社会の大部分の人達にはその意味することが全く伝わっていないことである。行財政上の諸問題の解決や、行政のスリム化・効率化のために、教育や研究を行っている国立大学をも一律に取り扱い、独立行政法人化の導入や定員削減の実施を充分な考察や議論をすることなく進めているのであるが、私どもはこの意味する
ところをより広く情報開示し、21世紀の日
本の運命を担う教育・研究のあるべき姿を国民全体が考えるように努力しなければならない。教育の本質論を議論することなしに、一方的論理によってこの国の教育研究の方向を決めるやり方が、厳しい批判を受け、改善されることを期待したい。
私どもは、この問題に限らずより積極的に、大学をとりまく情報を開示し、社会において議論するように努力すべきである。
私自身、多くの反省があるが、この反省を次の発展への糧にしたいと思うのである。
このように、鹿大の歴史を認識し、それを基にして将来の発展への構想をつくることは極めて大きな意義を有することであろう。
さて、お祝いに際して、一般に人々は単に集まって祝うだけではなく、そこに何らかの
モニュメントを建造することを行ってきた。
それは後世の人達へのメッセージでもあり、あるいは人類の知的財産への寄与や敬承のために必要なものであってもよいと思われる。
私どもはこのような目的で、協賛事業を実施することにした。例えば寄附講座や教育研究基金等を我々自身の手で後輩のためにモニュメントとして残したいと思っている。
次の時代に向けて、鹿児島大学が大いに飛翔するために、構成員のみならず社会の人々と共にこの50周年記念の機会を捉え、鹿大の歴史、現状、将来について、また、人類の知的財産の創造、継承等について考え、計画し、そして実行していきたいと願っている。

鹿児島大学は，昭和24年５月国立学校設置法に基づいて，第七高等学校・鹿児島師範学校・鹿児島青年師範学校・鹿児島
農林専門学校及び鹿児島水産専門学校を母体として，文理・教育・農及び水産の４部門をもって発足した。
昭和30年７月１日医学部及び工学部を県立大学から移管増設し，更に昭和40年４月１日文理学部を改組，法文学部・理学部の２学部及び教養部が新設され，ここに７学部と教養部を備えた総合大学となり，
昭和52年10月１日歯学部を設置し，更に，昭和60年10月１日に医療技術短期大学部，昭和63年４月１日に大学院連合農学研究科を設置した。
平成８年度から従来の教養課程と専門課程の区別を廃止し，新たに共通教育科目，基礎教育科目，専門教育科目に区分した教育課程を編成し，４年（６年）一貫教育を全学教員の参加のもとに実施した。
平成９年度からの教育研究組織の改革に合わせて，教養部を発展的に解消し，共通教育科目および基礎教育科目は共通
教育委員会において企画・実施していくことになった。
法 文 学 部
文理学部

(第七高等学校昭25.3廃止)(昭47.3廃止)（昭40.4文理学部
を改組）

附属小学校
附属中学校

教 育 学 部
(鹿児島師範学校昭26.3廃止)(鹿児島青年師範学校昭26.3廃止)（昭24.5設置）

附属養護学校 (昭55.4設置)
附属幼稚園
附属教育実践研究指導センター(平成元.5設置)

理学部（昭40.4文理学部
を改組）

附属南西島弧地震火山観測所(平成3.4設置)

附属病院
附属腫瘍研究施設
医学

学部(鹿児島県立大学医学部昭33.4廃止)（昭30.7国立移管）(県立鹿児島医科大学 (旧制)昭3 6.3廃止)(附属熱帯医学研究施設昭35.4設置､昭57.3廃止)(附属病院霧島分院昭33.5設置､昭6 3.3廃止)(附属看護学校昭33.5設置､昭6 3.3廃止)(附属助産婦学校昭33.5設置､平元.3 廃止)(附属保健婦学校昭36.4設置､平元.3 廃止)

部

鹿
児
島
大
学

歯

学

部

(昭42.6設置)

附属動物実験施設(昭48.4設置)

附属難治性ウイルス疾患研究センター(平5.4.設置)

附属病院 (昭55.4設置)(昭52.10設置)

昭24.5
設置

(鹿児島県立大学工学部昭33.4廃止)(鹿児島農林専門学校昭27.3廃止)(鹿児島水産専門学校昭26.3廃止)

学

一般教養部(昭24.6学内措置､昭40.3廃止)

部（昭30.7国立移管）

附属農場

農

附属演習林

学

部

(昭24.5設置)

水 産 学 部
(昭24.5設置)

教

教 養 部

大 学 院

工

養

附属家畜病院
附属練習船かごしま丸
附属練習船敬天丸
附属水産実験所 (昭47.5設置)

部(昭40.4設置､平9 .3廃止)(法学研究科昭54.4設置､平10.3廃止)

人文社会科学研究科 (修) (平10.4設置)(人文科学研究科昭61.4設置､平10.3廃止)

教 育 学 研 究 科 (修) (平6.4設置)(県立鹿児島医科大学研究科(旧制)昭29.5設置､昭36.3廃止)

医 学 研 究 科 (博) (昭34.4設置)
歯 学 研 究 科 (博) (昭59.4設置)
理 工 学 研 究 科 (博･前)昭43.4修士設置
平6.4(修)を改組 平10.4改称(博･後) (平6.4設置 平10.4改称)(理学研究科昭52.4設置､平10.3廃止)

農 学 研 究 科 (修) (昭41.4設置)
専 攻 科

水 産 学 研 究 科 (修) (昭44.4設置)
教 育 専 攻 科 (昭34.4設置,平6 .3廃止)
理 学 専 攻 科 (昭44.4設置,昭5 2.3廃止)
工 学 専 攻 科 (昭34.4設置,昭4 3.3廃止)
農 学 専 攻 科 (昭29.4設置,昭4 1.3廃止)
水 産 専 攻 科 (昭34.4設置,昭4 4.3廃止)

連合農学研究科 (博) (昭63.4設置)
山口大学大学院連合獣医学研究科(博)(平成2.4構成大学として参加)

水産専攻科 (昭49.4改称)
遠洋漁業学特設専攻科 (昭28.4設置)
桜 ケ 丘 分 館 (昭33.5設置)
附属図書館(昭54.4改称)(平4.4改称)

文理学部分館 (昭40.3廃止)
教育学部分館 (昭40.3廃止)
農 学 部 分 館 (昭40.3廃止)
工 学 部 分 館 (昭40.3廃止)

水 産 学 部 分 館 (昭24.7設置)

保健管理センター (昭47.5設置)
地域共同研究センター (平4.4設置)
総合情報処理センター (平7.4設置)（情報処理センター昭62.12設置,平7 .3廃止）
遺伝子実験施設 (平8.5設置)
多島圏研究センター (平10.4設置)(南方海域研究センター 昭56.4設置,昭6 3.3廃止)(南太平洋海域研究センター 昭63.4設置,平1 0.3廃止)
アイソトープ総合センター (平11.4設置)
医療技術短期大学部

看護学科,理学 療法学科,作業 療法学科 (昭60.10設置, 平成11年度から学生募集停止)
専攻科：助産学特別専攻・地域看護学特別専攻 (平元.4設置)

特 集
母校への感謝をこめて
鹿児島大学創立50周年おめでとうございます。心からお祝いを申し上げます。
小生、昭和33年卒で、満64歳になります。
忙しさ故に、過去を振り返る余裕もなかった我が人生でしたが、今回の原稿を書きながら、卒業後40数年は、長いようで、短かかったなあという感じがいたしております。
昭和33年
文理学部卒業
現：鹿児島県副知事

昭和29年まだ戦後という時代に入学し、食物も満足ではありませんでしたので、アルバイト捜しに奔走し、１日働いて100円程度

鹿児島県副知事

吉

留

史

郎

おしくも１回戦で敗れましたが、良い思い出となっております。
囲碁は、私の人生を楽しくしてくれた最高の趣味です。
負けたくないという闘争心、即決で物事を判断する力を与えてくれました。
今、五段程度ですが、まだまだ強くなりたいとがんばっております。
私は、大学卒業と同時に鹿児島県庁にはいり、もはや40年になります。

の賃金をもらい、その足で鹿大食堂で食べた

県庁には、鹿児島大学の卒業生が、たく15円のウドンのおいしかったことなどをなさんおります。そして、どうしたら鹿児島

つかしく思い出しております。

が発展するか、どうしたら県民の生活が豊あまり勉強もいたしませんでしたが、良い友人、生涯の恩師となる良き先生に恵まれ、生活面では苦しい中ではありましたが、意義深い学生生活が送れたと思っております。

になるかと、連日がんばっております。
勿論、郷土の発展に尽くしておられるのは、地元に残った方だけではありません。
県外に就職された方々も、郷土鹿児島に

そして、この鹿児島大学での４年間が、対する思いは、皆さん強いものがあります。

自分の人生にとって、いかに大事であった

鹿児島大学工学部卒の京セラの稲盛会長

か、今さらながら、その思いを深くいたしさんは、川内・国分・隼人にすばらしい先ております。

端技術工場を作られました。そこでは、今

学生生活及びアルバイトを通じて、人とや８千人の人が働いており、本県の産業発のつきあいの大切さ、働くことへの喜び、展に大きく貢献をしていただいております。

郷土鹿児島に対する愛着など自分の人生観

他にも、県勢発展のため御尽力いただいは、この時期に育ったように思います。

ている卒業生の方は、たくさんおられます。

卒業後も、母校鹿児島大学の卒業生とし感謝に勘えません。厚く御礼申し上げます。

ての誇りを失わない様たえず気を引きしめ鹿児島大学は、私どもの在学中と比べるてまいりましたし、母校に対する感謝の気と学部も充実され、名実ともに、地域にね

持は、人一倍持っているつもりです。

ざした、すばらしい大学に成長しておられ大学１年の時、友人にすすめられて鹿大囲碁部に入会しました。

ます。
残念ながら、卒業生の県外志向は、昔と金のない学生にとって、これほど良い趣変わりませんが、学業よりも、気力あふれ

味はないと思います。弁当を持って碁会所る若者を送り出していただくことを念じつに通い、腕があがるにつれて、益々その魅つ、また、母校の益々の御発展をお祈りし力にとりつかれていきました。

ながら、筆をおかせていただきます。

当時の鹿大囲碁部には、四段・五段という強い人が数人おられ、私が、２年の時、大学対抗囲碁大会に出場したことがあります。５人１組で、九州大会で優勝し、全国大会で京都まで出かけて試合にのぞみました。

特 集
鹿 大 教 育 学 部 で の30年
私が鹿大教育学部地理学担当の専任講師として赴任して来たのは1970年４月のことで

現：教育学部教授（自然地理学・地誌学）
日本地理学会・日本水文科学会

教育学部教授塚

田公

彦

りながら、それでも良しとしていた時代でもあったのではなかろうか。

ある。本学は今年開学50周年を迎えるので80年代は日本が高度経済成長を遂げる時あるが、間もなく私自身も赴任後30周年と代でもあった。教育学部のキャンパスにおいなる。大学にとっては半世紀という大きな節ては建物の新営が相継ぐ時代となったのであ目となり、それは私にとっても一つの節目とる。まず、理系棟・事務棟の新営を皮切りにいうことができる。こんな時でもあったので、講義棟や技術棟、理系棟の東半部などが次々

広報委員のＩ先生から何か50周年記念特集に建設され、古い建物の撤去が相継いだ。続

号にふさわしい一文をと乞われた時には、何いて文科棟、美音棟、教育実践研究指導センとかなろうと気楽な気持ちで引き受けてしま

ター棟も完成し、キャンパス景観は見違えるった。それを今悔やんだところで仕方がない

程に一変した。この外にも第２体育館、プーので、ここでは、私自身の30年を振り返り

ル、生協の南食堂の新営も行われ、現在に至ながら、本学部のそれに重ね合わせて見たいっている。一方、自分史に関するこの時期は、と思う。

２年の教務委員の任期を終え、その年の秋か

赴任当時の学部キャンパスには正面に半分ら８ヶ月間文部省の在外研究の機会を得たこだけ残されている４階建ての校舎が一つポツとに始まる。帰国後、かなり長い間上記の建ンとあるだけで、それ以外は木造の２階建て

設工事の騒音に悩まされながらも、遠くないの事務棟、講義棟、美音棟などが散在してい将来、新しい建物への期待も加わり、充実した。また、当時は鴨池にあった空港への飛行た日々を送っていたように思う。唯一つ、当機の離着陸の音はしばしば講義の中断とな

時、気がかりだったことは、教員養成系大り、加えて桜島の爆発・降灰は連日のように学・学部の大学院設置が次々と行われていた

講義棟や研究棟にも容赦なく流れ込んで来るにもかかわらず、本学部では一向に具体化しという有様であった。勿論、エアコン設備なていかないことであった。いうなれば、このどは望むべくもなく、窓を開け、扇風機を使

時期は教育研究のための施設整備に費やされいながら仕事をしていると、いつの間にか机た時代である。

上に灰が積るということも日常的なことであった。

90年代は周知の如く、大学改革の波が押し寄せた時代である。その理由や根源を詮索

一方、全国各地で吹き荒れた学園紛争も、するつもりはないが、一言で言えば、社会が徐々に終息しようという時期でもあったが、変り、世界も大きく変った結果、変革を余儀教育学部では附属学校とのギクシャクした関なくされているのであろう。92年になって係は、その後も長く尾を引き、教援会が夜のやっと修士課程の設立が実現した。設立時に12時を過ぎるまで続くことも度重なった。

は２専攻５専修であったが、その４年後、２丁度この頃、学位論文を仕上げようとしてい専修を加えて７専修となった。けれども、こた私には、これら硬軟両面の環境条件が極めれでは未完成である。折しも教員養成系大て劣悪なものに思えて、早くここから逃げ出学・学部への改革・改組が迫られ、学生定員

したいと思ったことが何度ともなくあったこの削減を5000人も求められている時であとをよく憶えている。やっとの思いで論文をる。この期に及んでなお３専修を残している

仕上げたのは８年目の秋のことである。そうのは本学のみである。ところで、今求められこうしている間に早くも10年が過ぎて行っている改革は、直接的には制度とか組織につたが、キャンパス環境には殆んど変化は起こ

いてである。しかしながら、もっと大切なのらなかった。今にして想えば、この当時はは学部を構成する全ての人達の意識の改革で「古き良き時代の大学」という残像を引きずあるように思われる。

特 集
創 立 50 周 年 雑 感

現：理学部教授

理学部教授

佐

竹

巌

本学は今年創立50周年を迎える。人生で嵐に巻き込まれる羽目になってしまった。

言えば、まさに気力充実した華の中年を迎本学は国立大学の中でも有数の規模を誇る

えたという事になろうか。この節目を祝っ大学であり、従って全学的な意見の集約はて、50年史の発行や講演会の開催など多く大変な作業であった。改革全般を統括するの記念事業が計画されているが、単なるお全学委員会が設置され、その下に専門委員

祭り騒ぎに終わる事なく、21世紀に向けて会、さらにその下にはワーキンググループ

本学が更に大きく飛躍するための契機となが置かれ、連日の会議に次ぐ会議に疲れ果る事を期待したい。

てた事が今となっては懐かしく思い出され

俗に10年一昔と言うが、半世紀におよぶる。早坂学長の御心労は察するに余りある。

時の流れは、人もそしてまた大学も大きく

週末には天文館で一杯飲んでは下手なカラ変貌させるものである。筆者は、1976年のオケを歌うのが唯一のストレス解消法であ赴任以来実に23年間を本学で過ごした事にったが、大学改革の仕事から完全に開放さなるが、長く思われるこの歳月も、本学のれた後も、この習性からは抜け出せず、と歴史に比べれば僅か半分にも満たない短い

んだ改革の余波に些か困っている。

期間に過ぎない。しかしこの期間に限ってともあれ大学改革は目出度く実現し、新も、本学の発展には実に目を見張るものがしい共通教育制度が確立されると共に旧教ある。学内の主要道路は立派に整備され、養部は廃止され、各学部の組織並びに専門

夜ともなれば、淡い街灯が周囲を照らし、教育体制も再編された事は周知の通りであ

何となくロマンチックな雰囲気を醸し出しる。また、この改革を土台に理工学研究科ている。井形学長時代に建築が始まった中が設置され、理学部の長年の懸案であった

央図書館も、一時は映画のセットの如く前

博士課程の設置が実現した事は、理学部の面のみで奥行きの無い、何ともユーモラス

一員として真に嬉しいかぎりである。工学な姿であったが、現在では本学の象徴とし部の御理解、御協力に心から感謝申し上げて堂々たる偉容を誇っている。各学部の施る。今回の改革が実を結び、新しく導入さ設も次第に整備され、工学部には四角い箱

れた自己点検評価の制度とあいまって、本の中に丸い球が鎮座した真にユニークな造学の更なる飛躍に繋がる事を心から願うもりの稲盛会館が寄贈され、多くの催しに活のである。

用されてる。また、総合情報処理センター

大学を取り巻く環境が急速に変化していを中心としたネットワーク網の整備に代表る事は今更指摘するまでもない。その最たされるソフト面の充実も著しく、情け無いるものは確実に到来する少子化の波であろ話ながら、筆者のような老骨には最早やつう。若い世代には大いに子造りに精を出しいて行けない観がある。1949年、戦後の復てもらいたいが、冗談にもそんな悠長な事

興も緒についたばかりの頃の本学草創期をを言ってはいられない事態である。本学を知る人々には、現在の整備された本学の姿

より魅力ある大学にするためには、第二、は感慨深いものであろう。

第三の大学改革も必要になってくることで開学以来の最も大きな変革は、何と言っあろう。筆者は来春退官の予定であり、もても早坂学長の就任と同時に始まった、本はやお役に立つ事は叶わないが、せめて学学の教育制度と教官組織全般にわたる所謂外から鹿児島大学の今後の発展を念じ、声大学改革であろう。幸か不幸か筆者は当時援を送りたいと思っている。

理学部長の職にあり、否応なくこの改革の

特 集
「五十年」
鹿児島大学創立50周年おめでとうございます。戦後の混乱期を乗越え、基盤の整備、発展に貢献された方々に敬意を表する次第です。
私は医学部同窓会の歩みを記して、鹿児島大学50年の歴史の一端を振返ってみます。

昭和25年〜昭和61年
鹿児島大学医学部第二内科
昭和61年〜平成９年
鹿児島県民総合保健センター所長
平成３年〜
鹿児島大学医学部同窓会（鶴綾会）会長
平成５年〜
鹿児島日英協会長

昭和17年（1942）
県立鹿児島医学専門学校設置許可
昭和18年３月25日
九州帝国大学教授医学博士
安慎一校長就任
昭和18年４月20日
第１回入学式を仮校舎（石造りの現県立博物館）において挙行
かくして鹿児島での医学教育は始まったのである。
さらに県立鹿児島医科大学（1947） 鹿
児島県立大学医学部（1952）を経て、国立
鹿児島大学医学部（1955）となった。
同窓会の発足：同窓会の歴史を振り返ると、母校の った苦難、変遷の歴史と表裏一体をなしている。
昭和23年３月、第一期生の卒業式の翌々日に、戦後の荒廃した鴨池遊園地の一隅を借りて、同窓会の結成式を挙行した。想えば小なりといえども雄々しい鶴陵会の産声であった。
医師免許なき卒業式、そしてインターン、
加うるに当時の暗澹たる世相下に、何かしら不安と焦燥を混えた複雑な心境にあったが、この混沌たる時代になんとしても一期生としてなすべきこと、即ち同窓会の結成、発会式だけはと念願した。（昭和23年卒、故西山幹男先生の原稿より）
私は一期生の方々の母校への愛着、想いに感動するとともに私共がさらに次の世代に伝える必要があると考え、鹿児島大学医学部二十五年史より再録しました。
同窓会の歩みと事業：１）
安慎一初代校長先生の胸像建設（昭和41年９月11日）
昭和22年、廃校か存続かの岐路にたったとき先生の御人徳、統率力、行動力無くして今日の鹿大医学部はありえなかったのでは！
２） 恩師の退官行事、謝恩会への参加、協力
３） 鶴陵会報の発行 （昭和45年８月30日）現在第27号まで発行され、医学部と鶴陵会同窓会員と鶴陵会とを結ぶ重要な絆としての役割を果たている。
４） 医学部及び学友会主催行事への協賛
５） 鹿児島西洋医学開講100年祭及び医学部同窓会長

尾

辻

義

人

鹿児島大学医学部開講25周年記念行事への協賛
６） 鶴陵会奨学金制度創設（昭和57年４月）現在までに48名の方が貸与をうけ立派な医師として頑張っている。
創立50周年記念事業として（平成５年４月24日）
１） 鹿児島大学医学部創立50周年記念式典：
鹿児島市市民文化ホールで挙行された「医学と文学」という題で渡辺淳
一氏の記念講演があり、参加者に大きな感動を与えた。
２） 鹿児島大学医学部五十年史の発行（平成６年８月31日）
1047頁の50年の歴史を偲ばせる記念誌が発行された。
３）創立五十周年記念会館「鶴陵会館」
完成記念式典（平成９年３月８日）：
鉄筋コンクリート造、地上２階、地下１階、建て面積1,328.42㎡、延面積1,804.79㎡の近代的な記念会館が建築された。
ところが建築が予定された頃がいわ
ゆるバブルの絶頂期で、建築資金をどうして集めるかが大きな課題であった。
同窓会、医学部、地域の皆様の絶大な御協力で、寄金募集の難関をかろ
うじて乗り切ることができた。
同窓会の現状：現在、鹿大医学部の卒業生は4,456名
であるが、物故者その他を除くと4,129
名である。
地域別では
北海道・東北22 （0.53％）
関東
363 （8.79％）
信越・北陸・東海・近畿 274 （6.64％）
中国・四国
155 （3.76％）
九州（鹿児島県以外） 1,041（25.21％）
鹿児島県
2,274（55.07％）
地域医療については、鹿児島県医師会長
鮫島耕一郎先生（S.23年卒）、熊本県医師会長 柏木 明先生（S.25年卒）をはじめ各地で医師会のリーダーとして高齢化
社会、介護保健など多くの難問が山積する中で活躍しておられます。
最後に鹿児島大学医学部出身で、教授として各地で医学教育に従事された方、または従事しておられる方は59名で、創生期に学んだ一員として50年の歴史を感ずると同時に、鹿児島大学の今後、益々の発展を祈って止みません。

特 集
思い出

昭和60年３月
鹿児島大学歯学部卒業
現：立石歯科医院・院長

鹿児島大学創立50周年を迎えるにあたり歯学部同窓会よりの祝辞を申し上げます。
鹿児島大学歯学部は南九州、沖縄における歯科医療の中核としての役割を担うという観点から昭和52年10月に創設され、平成９年に創立20周年を迎えた鹿児島大学で最も若い学部です。昭和59年１期生の卒業と同時に創立された同窓会は今年で16年目を迎え、卒業生は千人を超すまでになりました。
ここで、一同窓生として私なりの学生時代の思い出を話し、学部のプロフィールの一部でも紹介できたらと思います。私は昭和54年２期生として入学いたしました。当時
定員80名で内女性は７名でした。教養時代の２年間は郡元のキャンパスで過ごし、平常は大いに遊び試験前になるとあわてて勉強したように記憶しております。他学部の学生と一緒に授業を受講でき相互の交流ができたことは、今となっては貴重で懐かしい思い出です。
さて、二年生の後期からは水曜日のみは、
宇宿キャンパスにて歯学概論等の授業が始まりました。初めての専門的分野の授業に
今までとは異なり、いささか緊張し受講したような思い出があります。
先だって歯学部を訪ねる機会があり、講義棟、学生控室など懐かしく見ておりました。私達が専門１年に上がった時（昭和56年）校舎は未だ、ピカピカしており、一期生と私達だけしか使用していないせいか生
活の臭いがあまりなくコンクリート臭だけがやけに鼻をつき、雰囲気的に少し違和感を感じました。しかし、３年４年５年と進級するに従い現在の模様と変らない様に移行してきたと感じました。この場にたたず
むと、昔の事柄がいろいろ思い出され気分は正に学生時代に返ったような気がしてくるようです。時には母校を訪ねる事も心に安らぎを与えてくれるような気がして良いものです。
さて私達を教えて下さった先生方には、名物教授と呼んで差しつかえない先生方も含め、多士済済で私達同様一からのスタートで歯学部を創り育てるという意気込みでは目を見張るものがあり、私達もそれ等に薫陶されました。先生方の思い出と当時の学部の心意
気の一端がのぞけたらと思いエピソードを一つだけ上げさせていただきます。

歯学部同窓会長

立

石

基

高

実名をあげて申し訳ございませんが口腔病理学をお教え下さった浦郷篤史名誉教授、授業開始開口一番「マラソンを走らないと試験を受ける資格がない。」口腔病理の単位を取る為には、まず第一の条件として教授の指定する日、指定するコース（ハーフマラソン）を走らねばならないということです。先生の持論として他人の健康を預かる者は健康でなければならない。尤もなことです。その日から私達は一期生先輩諸氏の勧めもあり、マラソンの練習に精出しました。放課後キャンパスを走る同級生、浦郷先生も当然走っておられました。そしてその日がやってまいりました。それは後期の授業の初日、折り返しまでは皆で一緒に走り帰りは自由に走ることになりました。産業道路沿いの歩道を走ったのですが今でも車で走るたび懐かしく思えます。結果はと申しますと、全員無事に完走し単位取得の権利だけは全員得られました。その後授業があり、皆受講し帰宅いたしました。私が同窓会の仕事を引き受けるに当たり、浦郷先生から封書にて激励の言葉をいただき感
激いたしました。この場をかりまして深く感謝の意を表したいと思います。
その他基礎系、臨床系含めて個性豊かな先生方と知り合うことができ本当に良かったと思っております。特に基礎系の科目につきましては習っている時には初心に返るという大切さが実感としてわかなかったものですが、臨床をやっていくうちにこの大切さがひしひしと感じられてきました。もう少し勉強しておけば良かったと思いながら再度本を開げている今日此の頃です。とりとめもなく思い出を書き綴りましたが、今振り返ってみれば、良きにつけ悪しきにつけ充実した学生生活であったと思います。
そしてその中で得た友人諸氏は私の一生の財産だと思っております。
創立50周年を期に歴史ある他学部と肩を並らべられるよう研鑽していこうと思っております。同窓会は過去と現在を結ぶ役割もあると思います。大学の改革も話題になっている現今何らかの形で母校に私達同窓会が協力できればと思っております。鹿児
島大学の益々の御発展を祈念いたしまして、
私の挨拶といたします。

特 集
記憶の断片

現：工学部教授

工学部教授

松

村

博

久

高校生の時、鹿児島大学に足を運んだ記どが検討された。約２年間の審議結果をま憶がある。高校のある柿本寺（現加治屋町）

とめた「学内制度改革案」が提出され、学から西鹿児島駅前経由の電車に乗り、終点

内の教職員および学生からの意見と批判がの神田で下車した。いまの市電唐湊線が建求められた。しばらくは大学と学生の間で設途上にあり、当時は神田で折り返し運転の小競り合いがあったものの学園紛争は沈をしていた。神田停留所からは細い道をた

静化していった。

どり、竹薮の中にある裏門を通って学内に大学と産業界とが協力して、大学も産業入った。構内は農場と牧場が大半を占めて界もともに発展していくための産学協同がおり、建造物はまばらであった。大学への再度全国的に方向づけられたのは、学園紛

用件は、農学部の前身である鹿児島農林専

争から約20年後のことである。大学と民間

門学校の運動会見物であり、そのプログラ

企業等外部機関との相互協力による共同研

ムの人気ものは豚、うさぎ、アヒルなどの究の推進ならびに地域社会における技術開家畜競走だった。それに法文学部と理学部

発および技術教育の振興に貢献することをの前身である文理学部の教室で、大学入試

目的に、外部機関との折衝の窓口である地の全国統一試験となっていた進学適性検査

域共同研究センターが構想された。1987年の受験であった。試験会場周辺は、樹木やから毎年３大学ないし５大学が整備され、芝生の植栽および取り付け道路の整備が不現在は理系のある大学のほとんどに建設さ十分で、荒地の中に建物だけが目立っていれた。鹿児島大学は1992年に設置され、全た。

学共同利用教育研究施設として共同研究やなんの因果か縁あって、鹿児島大学の教受託研究の推進ならびに科学技術相談の受官として1964年に赴任以来35年の月日が経

け入れのほかに、産官学連携による起業化過した。大学創立50周年の歴史を積み重ね支援にも協力して地域振興に寄与している。

てきただけに、高校時代に見た鹿児島大学

また、学園民主化について検討された学と現在の外観や学内状況とは大きな隔たり

内制度改革の内容の一部は、1991年に設けがあり、躍進的発展の足跡を振り返えるとられた鹿児島大学自己評価検討委員会の審感慨無量である。しかし、これまでの展開

議に生かされた。学内制度改革案では触れがすべて順調に進んできたわけではない。

られなかった「社会との連携」についても

大学改革を求める学生たちの東京や京都

評価項目に取り上げられ、一般社会人の教における学園紛争は、1969年には全国規模

育および研究への受け入れ、市民を対象にに拡大し鹿児島大学へも飛火した。大学のした公開講座や講習会、民間との共同研究

管理運営に学生参加の民主化を要求し、資や受託研究などの実績を自己点検・評価し本家のために奉仕するものであってはならている。最近は学内だけではなく、学外専

ないと産学協同路線に抵抗する学生などの門家の第三者による外部評価も受け入れて、大学に対する反発が強まり、バリケード・

教職員のさらなる刺激となっている。

ストによる授業放棄や授業不実施などがあ

これからは大学の独立行政法人への移行

った。そしてひんぱんに開かれる学生とのや大学教員の任期制など多くの課題を抱え大衆団交や一部学生の暴力行動により、評てくるが、魅力ある特色を持ち、市民に親議会や教授会が十分機能できずに機動隊導しまれる地域の総合大学として一層の発展

入の始末となった。問題解決へ向けて学内を期待したい。後になったが、創立50周年

制度改革委員会が発足し、一般教育およびにあたりこれまでの先輩や同僚のご努力な

専門教育のあり方、研究教育制度および管らびに市民や関係者のご支援に深く感謝申理運営制度の問題点、学内規律の問題点な

し上げる。

特 集
あ ら た で 出 会 った「よき師」たちの言葉
かごしまの食を語る会会長

戦後の「飢え」の時代、旧制鹿児島農専
で出会った「よき師」たちの言葉は、今でも心の襞（ひだ）にしみている。例えば、昨今の世相を思うときよみがえる言葉があ昭和26年
鹿児島農林専門学校卒業
昭和59年〜平成２年
鹿児島県農協連常務理事
平成３年〜平成７年
鹿児島総研特別研究員
平成９年〜
農学部非常勤講師

八

幡

正

則

動に開眼させてくださった恩師である。
あるとき、「君たち、GHQの3S政策に油断するなよ」と真剣な顔でいわれた。
GHQ（連合国軍総司令部）の「3S政策」

る。

とは、日本人の「将来の日本は東京からは生まれない」

つぶさねばならないとして、アメリカの戦特攻精神を何としても−鯵坂二夫先生−

略プロジェクトが編み出した高度な占領政

終戦前、加世田に疎開されていた鯵坂二策である。作戦の標的にされたのが武士道

夫先生（のちの京大教授、当時青年師範で講義されていた）の家に出入りし、書棚の本を読むのも勝手との厚遇を受けた。

と禁欲主義であった。
武士道を鍛練する剣道などへのエネルギ
ーを、娯楽性のあるスポーツに向けさせる。

進学に際し、東京教育農専を志望して面禁欲主義にはセックス開放を当てる。伝統

接を受けに上京しようとお伺いしたら、前的習俗は、すべて民主主義に反するとして

日東京から帰ってこられたという先生が、葬ってしまう。その教育宣伝活動をスクリ

膝を正してこうおっしゃった。

ーン（映画）で行う。

「君は日本再建のために農業教育者になりたい−、といったよね」「東京の人心はすさんでいる−。将来の日本は東京からは生まれない！」
強い口調でおっしゃった先生のこの一言で、私は東京行きを断念した。

このスポーツ、セックス、スクリーンの三つの頭文字Ｓをとって「3S政策」と呼ばれたが、半世紀を経たいま、この政策はかなり成功したかのようである。
「よき師たちの憂いどおり・・・か」
例えば、かって国際的にも高く評価され「際限なくアメリカ化する・・、気掛かりた日本の「恥を知る」文化は、いまはどうだ」−中堀誠二先生−か。各界のリーダーに不祥事が多すぎる。

中堀誠二先生は農専に入るとき、鯵坂先

出所進退に恥を知る精神のかけらも見られ生が「教授の中堀君は京都大学以来の親友ない。

だ。紹介してあげよう」とおっしゃって、弱者をいじめる卑劣者がこんなにはびこ

私の保証人にもなってもらった先生である。

るなど、五十年前にだれが予想しただろう

ある日、先生が植物園を散歩するのに出会い、誘われるままにお供をしたときの話。
「先生、 アメリカナイズ ばやりですが、どうなるのでしよう」

か。
世界に類を見ないセックスの氾濫は、日本人と国の品格を下げるばかりである。
財政赤字は、何世代かかっても返しきれ−際限なくアメリカ化する・・、気掛かりだな−

ない−等々、数え上げればきりがない。
だが文明史から見て、ヨーロッパに発し−そのさき日本がどうなるのか、よく見アメリカ化された文明は明らかに衰退しつえないんだ−つある。そして今、環境破壊など「負の遺そして、「やっぱり・・・敗れたんだよな」

産」を背負いつつも二十一世紀が始まる。

と、つぶやかれ長嘆息された。

転換期の若者にとって「よき師のことば」「君たち、GHQの3S政策に油断するな」

は心の襞（ひだ）にしみる。大学とは、よ−三浦虎六先生−

き「師」と「弟子」の出会いの場である。

農専校長の三浦虎六先生は、私を農協運

学生諸君の精進を切に祈る。

特 集
創 立 50 周 年 に 寄 せて

昭和30年
水産学部卒業名誉教授（水産学部）

名誉教授・水産学部

今

井

健

彦

1951年４月鹿児島大学に入学した。第七が、全く新しい人生のスタートになった。

高等学校、農林専門学校、水産専門学校と、まぐろ延縄漁業実習中、眠る時間を割いて師範系学校を統合して設立された文理学部、

収集したまぐろの生殖腺標本を捨て、「漁具農学部、水産学部および教育学部の４学部が受ける流体抵抗特性」に取り組むことに構成の新しい大学である。当時の教養部のした。水産先進国と自負するからには、漁学生気質は七高色が濃く、進学した水産学

具の基本設計を電算機で行うシステムを確

部には水産専門学校気質が受け継がれてい立すべきと考えたのがその動機である。また。戦災を免れた下荒田キャンパスの元鹿

ず、平面網地の流体抵抗特性を解明するこ

児島商船学校の校舎は古く、大学にふさわとにした。毎年数名の学生が、前述の研究

しいものとは言えなかったが、戦いで学ぶ

課題に関連したテーマに挑み、卒業論文やことから遠避けられていた学生達は、ここ

修士論文を仕上げた。それらの一部は学会

ぞとばかり自由に幅広く学び、闊達に論じ

誌などに掲載されている。浅学非才の筆者合い、時には焼酎を酌み交わして青春を謳が、不惑の年を迎えての研究であったため歌した。草創期の学部教育は、学制改革に初志貫徹できぬまま、昨年停年退職した。

より水産専門学校から鹿児島大学に籍を置

専攻科を含む５年間を学生として、実習船

くことになった教官が担務した。当時の教を含む35年間余を教官として鹿児島大学で官も、皆研究熱心であった。少ない器材を楽しく過ごすことができたことを感謝して活用して研究計画を立て、実験装置を作り、いる。教え子達は水産業界や海運業界で、実験した。学生達は教官研究の一端を卒業

また、水産技術公務員として、活躍し海外論文研究として取り組むことになっていた。

にも飛躍している。

このようにして漁業を科学する体質が培われた。

地球環境保護を主張する数多くの団体は、野生動物を食糧とすることを否定している。

海洋生物資源を開発し、国民に食糧供給

21世紀中端に地球人口は100億人に達するすると共に、輸出して外貨獲得することにことが推定され、食糧危機が予測されていより我が国の復興に寄与した水産業は、重るにもかかわらず、前述の団体は、鉾先を要産業に位置付けられていたが、まだ体力

漁業に向け、公海における刺網漁業禁止を

は弱く、就職難は続いていた。幸い、1956

勝ち取り、まぐろ延縄漁業に圧力を加えて年10月大洋漁業捕鯨部に採用され、南氷洋いる。人口増加と生活水準上昇により動物や北洋で母船式捕鯨に、北海道沖やブラジ

蛋白食糧の要求が高まるのは自明の理であル沖で根拠地捕鯨に従事した。その頃の我る。その要求に応えることができる筆頭はが国には、神武景気、岩戸景気と言われた

海洋生物資源である。それらの資源量を把

経済発展期が訪れ、遠洋漁業も飛躍的に発握し、再生産機構を解明し、持続生産管理展した。大型漁船が数多く建造され、大学システムを確立させ、更に、海を耕し基礎の練習船の航海士は、それらの船長要員と生産力を高めるなど、21世紀以後の食糧供して漁業会社に引き抜かれていった。筆者

給体制を今確立しなければならない。水産はその穴を埋めるために、1962年６月鹿児

学は地球規模の学問であり人類の繁栄に不島大学に移籍することになった。以後、後可欠な学問である。その拠点の一つである輩教育に没頭した。往時の漁業学科の学生

鹿児島大学は、８学部を擁し生物科学を得から「鬼」と言うニックネームをもらった意とする研究者が数多く集い多彩な研究をが、「お兄」だよ、とすっとぼけながら毎年展開している。創立50周年を迎えるにあた

６ヶ月間、狭い船内で寝食を共にした。

り、鹿児島大学の洋々たる前途を祈念しつ

1973年４月、漁具漁法学講座に移籍した。

つこの稿を終える。

同じ組織の中で、同じ講師の身分であった特 集
鹿児島大学に感謝

昭和36年
医学部卒業
元医療技術短期大学部部長
現：国立療養所霧島病院長

国立療養所霧島病院長

鹿

島

友

義

鹿児島大学創立50周年、おめでとうござ

は医学史の講義をお聞きしたし、インターいます。有意義な企画が予定されているが、ン病院へ提出する推薦状を書いていただく

これを機に鹿児島大学が地域に根ざしつつためにお宅にもお伺いした。医学博士の学

さらに世界にはばたかれんことを期待する。

位記も福田先生から学長室でじきじきに頂50年前、小生は男師附属小学校にいた。

いた。医療技術短期大学部では石神先生、

いつごろだったか定かでないが、自分の学

井形先生、早坂先生の３人の名学長に仕え校の名称が変わり、しかもそれがやたらにて大きな影響を受け、現学長の田中先生に長かったのに驚き、当時の「こども南日本」

は医学部一内科時代から引き続いて大変なという週刊新聞に書いたことを記憶していお世話になっている。

る、それは「鹿児島大学教育学部・鹿児島

平成５年に国立病院へ移動するまで、ほ師範学校附属小学校武教場」というものでぼ40年を鹿児島大学で過ごしたことになる。

あった。これが鹿児島大学の創立の時だっさらにその後も非常勤講師をさせていただ

たのだなと今になって思う。

いているが、50年の歴史のなかの、そしてもう一つ鹿児島大学創立に関して忘れら

自分の人生の大半を鹿児島大学とともに歩れない記憶がある。私事にわたって恐縮でいてきたことを思うと感無量であるとともあるが、小生の父、鹿島仁はそのころ、第に感謝にたえない。

七高等学校に勤めており、鹿児島大学創設

その中でもっとも印象に残っているのは準備にかかわっていた。カリキュラム、教

やはり医療技術短大の創設準備期間を含め員予定者の記録、建物の設計図等、おびたて医療短大で過ごした９年間である。創設

だい書類に取り組んでいた。文理学部のこ準備の時の石神学長、当時の医学部長の松とだけでなく、当時七高の校長で鹿児島大本先生、病院長の井形先生、看護学校長の学の初代学長になられた緒方先生のもとで寺脇先生、助産婦学校長の永田先生、保健４学部の調整役も果たしていたことは後に婦学校長の松下先生等にはなみなみならぬ

なって知った（鹿児島大学25周年記念誌巻

お世話になり、また当時附属学校におられ末座談会参照）。小生が医療技術短期大学部

た教務の先生がたには多くのご迷惑もおかの創設準備に従事した時に同じような書式けしたことを思い出している。ここに記しを見てそれらが大学設置審議会に提出するて感謝やお詫びを申し上げたい。

設置計画書だったのだと理解し、もうその医療技術短期大学部も鹿児島大学創立の時にはすでに他界していた父と同じ鹿児島母体となった多くの学校と同様に明治時代

大学のなかで同じような仕事に取り組むこからの歴史を誇る看護学校をはじめ、保健とになった縁を思った。

婦学校、助産婦学校等の伝統があったとは

その後伊敷にあった青年師範附属中、続いえ、鹿児島大学全体の絶大なる協力のもいて教育学部の附属中学校にお世話になり、とに創設にこぎつけ出発したのだが、鉾之高校だけは県立だったが、ふたたび鹿児島

原保健学科長をはじめとする現在の保健学

大学医学部に入学し、さらに大学院（金久科の教職員のご尽力によって、予想してい卓也先生の第一内科）と10年間を学生、院たよりも早い時期に４年制の医学部保健学生として過ごし、大学院終了の年に附属病科として発展されたことは慶賀に耐えない。

院霧島分院助手に採用、医学部一内科助教

研究科設置も目前とのこと、さらなるご発

授を経て医療短大へ移動した。

展を祈ってやまない。

医学部の学生時代の学長の福田先生から

特 集
鹿大の二つの大改革
鹿大創立当時は（1949）は、文理学部（前身は第七高等学校）、教育学部（鹿児島

元教養部長
現：鹿児島県立短期大学長

鹿児島県立短期大学長

田

川

日出夫

が増えるなど、専門教育の方に重心が傾いてきた。

師範学校）、農学部（鹿児島農林専門学校）、教養部における教育が学部の意向と独立

水産学部（鹿児島水産専門学校）の４学部に行われる弊害を予防するために、学部−構成であった。その後鹿児島県立大学から教養部連絡会が持たれたが、機能していた

医学部、工学部が移籍して６学部構成になのは対医学部だけであった。それでも医学った。

部の入試に「生物」を課したのは最近にな第一の組織改革は文理学部を教養部、法ってからであり、それまでは「物理」、「化文学部、理学部に分割することであった。

学」が課せられていた。生物を知らない医文理学部では一般教養と基礎科目、体育、者が、生物としてのヒトを扱うことに疑問外国語を担当する教員と専門科目を担当すを感じない訳にはいかなかった。教養部でる教員が辞令上は区別されていたが、実際の所定の単位を履修することができない学はどちらの授業をも担当していた。一般教

内留年生がたまってきて、500人を越す事

育担当の教員は、文理学部以外の学部所属態になったので、仮進学制度を設けたが、学生の一般教養科目等を担当していたので、進学すると教養部の単位の修得を忘れ、卒

文理学部の教員の教育負担はかなり大きか

業直前に事務から注意されて、教養部の教ったものと思われる。一般教育の充実とい員に泣き付く学生もいた。試験を厳しくすう観点から、一般教育を担当する部局とし

ると、学生が集団で教員と交渉をするといて教養部設置の動きが起こり、鹿大は信州、う事も起きた。学生にして見れば、大学の静岡、弘前大学と同時に1965年に文理学部学部に入学したのであって、教養部に入学が教養部、法文学部、理学部に分かれた。

したのではない，いわば通過する過程であ

私は新生教養部の第１号人事で赴任してきるという認識があり、教養教育が専門教育たので、改革の際の理想と現実との齟齬やの前に行われたため、ややもすると学生は実現せずに問題点として残った事項などに教養教育を専門教育の下位の学問分野と誤ついては分からないので、ここでは差し控って受け取られていた。このように教養部

えたい。

での学習が所期の成果を発揮できなくなっ第二の組織改革は教養部の解消である。

たため、文部省では大学における一貫教育

教養部の教員が責任をもって全学の学生のを重視し、教養部廃止が目的ではないとい

一般教育等の授業を行うことができたこと

いながらも、単科大学の教養部を除いて結の利点は、卒業生が教養部で専門以外の学

果的には教養部が廃止されてしまった。

問分野を広く学んだことに、社会に出てか教養部の教員は、それぞれの専門分野をらの人間形成に大きな意義を見い出してい生かして学部に移籍したが、大学全体で教ることで示されている。教養部のカリキュ養教育をするという理想は、どこの大学でラムについては創立当時に比べて、外国語も十分に実現されているとは思えない。かの履修単位が少なくなる、一般教育科目のつての教養部の教員の絶望感が聞こえてく

自然科学、人文科学、社会科学の単位配分る。願わくば曾ての文埋学部の一般教養部

がある程度自由化し、履修単位が少なくな的存在にならないことを祈る。

る一方で、理系の学部では基礎科目の単位

特 集鹿児島大学創立50周年記念事業計画

本学50周年記念事業実施委員会では、同記念事業後援会（会長
財団（理事長稲盛

鮫島耕一郎氏）及び稲盛和夫氏）の御協力を得て、以下のような記念事業を計画しております。

記念式典及び祝賀会の開催（平成11年11月15日）（記念式典は本学稲盛会館、祝賀会はジェイドガーデンパレス）
記念講演会の開催（詳細は、別掲）
京都賞受賞者講演会の開催（内容については、10月下旬に発表）
学術・国際交流基金の設立
外国人等宿泊設備の整備（外国人宿泊施設の建設、及びあらた会館の整備）
五十年史の刊行（平成12年３月末日発行予定）
その他：ブッチェル作品演奏会
学章・学歌・スクールカラーの制定
記念碑建立

など

記念講演会
本学50周年を記念して、県内各地で下記のような記念講演会が行われます。受講の手続きなどは未定ですが、追って主催者から公表されますので、興味のある方々の御参加をお待ちします。なお、演題は仮題です。

10月30日（土）13：30から

鹿児島大学稲盛会館

あいさつ

田中

弘允

現代医療と社会のギャップ平明

顔とことばを治す歯科医療名誉教授

─口唇口蓋裂患者の社会復帰のために─

「生と死」の倫理と日本社会
11月６日（土）学長

13：30から

三村保

教授（歯 学 部）

種村完司

教授（教育学部）

名瀬市奄美サンプラザホテル

あいさつ

小澤

貴和

教授（水産学部）

亜熱帯域海洋学研究の現状と課題─黒潮と気候変動─市川洋

教授（水産学部）

ふりかえれば未来─奄美の歴史に魅せられた半世紀─

原口泉

教授（法文学部）

あいさつ

櫛下町鉦敏

教授（農 学 部）

大学と地域の連携による特色あるまちづくりは可能か山本清洋

教授（教育学部）

大学と地域の連携による地域づくり

岩元

泉

教授（農 学 部）

緑茶と健康

園田

俊郎

教授（医 学 部）

あいさつ

井上

政義

教授（理 学 部）

都市における景観形成

安山

宣之

助教授（工学部）

薩摩半島北西部の自然と景観形成

堀田満

教授（理 学 部）

11月７日（日）11月13日（土）13：30から

13：30から

鹿屋市市役所大ホール

川内市中央公民館

学内だより随想モンテンルパの日本人墓地
鹿児島大学医学部

附属難治性ウイルス疾患研究センター

栄

鶴

義

人

平成10年２月第三国集団研修「HIV感染及はないが、この墓地にそびえる大木の枝に吊びエイズによる日和見感染症の実験室内診断されたと言う。斜面の一番高い場所に石碑が技術」の講義・実習の為、フィリピン・マニ

建立され、処刑された10数名の名前が刻まれ

ラ近郊のモンテンルパ市にある熱帯医学研究ている。後に当時の戦友が訪れ、霊をなぐさ所を訪問していた。ある日曜日、一緒の某国める為に建立したと思われる慰霊碑があちこ

立大学名誉教授に日本人墓地へ行かないかとちにみられる。処刑された時20歳−30歳代の誘いを受け同行することになった。車で町であった方々の戦友もその多くは70歳−80

並を抜け、丘を登ったところにモンテンルパ

歳代となり、恐らくここを訪れるのも最後だ

刑務所のゲイトがある。運転手が現地語でゲと覚悟した文言も見受けられる。勿論、さまイトの警官としばらく交渉し、一人の警官がざまな事情で客死した日本人のお墓もある。

制服の上着を取り、我々の車に乗り込んで来時間にしてわずか20分程度の訪問であった

た。刑務所の塀に沿った道を更に１kmくらが、何とも表現しようのない気持ちに襲われ、

い進むと外人墓地の入り口に差し掛かる。キ

線香を手向け冥福を祈った。この間、ライフリスト教徒の墓地を過ぎ、更に500mくらい

ル銃の男達のことはすっかり忘れ、ふと気が進むと道幅が狭くなる。車一台が漸く方向転

つくと周囲を囲まれたまま木戸に戻ってい換できる狭い場所に車を止めた。

た。はっきりした事情は分からないが、この

我々日本人３名と制服の上着を脱いだ警官

墓地で何かの事件が起こり、為に警官が付き１名の４名が車を降り、狭いやや登りの道を添い、ライフル銃の男達は我々をガードして40メートルくらい歩いたところに文字通りのいたことが判明した。お金を渡しお礼を述べ木戸があり錠前が掛かっていた。どこからとるとニツコリ笑って消えて行った。

もなく一人の老人が現われ、無言で鍵をはず

帰国後、本屋を覗いていたら吉村昭著のし木戸を開き我々を中に入れてくれる。さら「プリズンの満月」という新潮文庫が目にとに、墓前に供える花束と線香の束を我々の目まった。パラパラとめくっていたら、モンテの前に無言で差し出す。老人にいくばくかのンルパという文字が目に飛び込んできた。こ

お金を握らせ、花束と線香を受取り奥に進んの文庫本により当時の様子を知った。それにだ。この間、何処からともなく４名の男達がよれば、昭和28年６月現在、モンテンルパ刑

現われ肩から下げたライフル銃に手を掛け、務所では、17名が戦犯容疑で処刑され、110

無言で我々を取り囲むようにして一緒に付い名の戦犯が刑務所に拘禁されていた。しかも、てくる。「こんな寂しい所で襲われたら万事その内59名が死刑の宣告を受けており、日本

休す、４対４かな、いや警官と言えども信用やオーストラリアに拘束されている全戦犯中できないので５対３、しかし、いずれにしてで残された死刑確定者であった。しかし、歌も逃れ様はない、その時はその時と」奇妙な

手の渡部はま子はじめ多くの人々の努力によ

開き直りの気持ちになる。

り、当時のキリノ大統領は特赦令を発し、全日本人墓地は、かなりの傾斜を持つ狭い斜員を減刑し日本に送還することにした。さら

面にあり、周囲は鬱蒼とした藪に囲まれていに、12月には日本に送還され巣鴨プリズンにる。墓地の中にも大きな木が何本も立ってい無期刑で収容されていた元死刑囚をも釈放しる。しかし、この墓地は、単にフィリピンでた。

客死した日本人の墓地ではない。第二次世界これからの数年間は、毎年マニラを訪問す

大戦後、フィリピンでＢ級、Ｃ級戦犯に問わることになっており、時間が許す限り、日本れた日本人が処刑された場所である。定かで人墓地を訪問したいと考えている。

保健アルコール依存症
保健管理センター助教授

森

岡

洋

史

アルコール依存症は、以前は慢性アルコ

どの自律神経失調症状を伴い、けいれん発ール中毒（アル中）とよばれていました。

作が起こることもあります。こうなるとア

ほぼ毎日一定量のアルコールを十年二十年

ルコール精神病という状態であり、精神科と飲みつづけることによりなる一種の薬物への入院が必要となってしまいます。

依存です。薬物依存は、他にはモルヒネ、

ところでアルコールは、体内に入るとア

コカイン、マリファナなどの麻薬、また、

ルコール脱水素酵素でアセトアルデヒドにヒロポンなどの覚醒剤などによるものがあ分解され、それは、さらにアセトアルデヒ

りますが、手に入りにくく取締りの対象に

ド脱水素酵素の作用で水と酢酸に分解されなっているこれらの薬物に比べて、使用すます。欧米人にはみられませんが、日本人ることが世間で広く許されているアルコーのような黄色人種の約４割に、このアセト

ルは薬物依存の中でも最も厄介なものといアルデヒドを分解する酵素が欠損あるいはえます。

その作用が弱い人がいます。この酵素が働

薬物依存で問題になることが３つありま

かない人はアセトアルデヒドが体内に蓄積す。一つは、その薬物がないと落ちつかな

され、そのせいで顔が赤くなったり、動悸い、イライラする、同じ快感を得るためにがしたり、汗をかいたり、吐き気がしたりまた使用したくなるといういわゆる精神依などするのです。したがって、この酵素が存です。二つ目は、その薬物が体内に入っ働く人は、お酒に強い人、酵素が欠損してた状態でないと身体の恒常性（ホメオスタ

いる人は、お酒に弱い人ということになりーシス）が保たれないこと、すなわち身体ます。アルコール依存症はほとんどの場合依存です。三つ目は、同じ薬物効果を得る

このお酒に強い人がなるわけですが、一方ためには、次第にその量を増やさなければでこの酵素が働かない人はアルコール依存

ならなくなるという耐性の問題です。アル症になることはまずないものの、無理してコールの場合は、耐性はあまり問題にはな

飲むと、アセトアルデヒドの毒性で、内臓りませんが、非常に強い精神依存と身体依を壊したり、癌が高率に発生するとも報告

存がおこります。夕方になると無性に天文されています。

館に行きたくなる、夜中に酒を売っている

アルコールは、普段あまり本音を言わな

店を探し回るなどの行動がみられれば、そい日本人にとっては社交上重要な媒介をしれはりっぱに精神依存ができあがっているてくれる有りがたいものです。自分の健康といえます。身体依存ができあがると大変を害したり、家族や職場の同僚に迷惑をかです。酒がきれると手が振るえる、冷汗がけない程度なら毎日飲んでもアルコール依出るなどの症状が出て、その時酒をのむと存とはいいませんが、身近に手にはいるだ

症状が消えるので朝から酒を飲むというこ

けに、できればお酒は上手に利用したいもとにもなります。また、風邪などひいて寝のです。

込んだり、あるいは何かの病気で入院してなお、自分にアセトアルデヒドを分解す

酒を二〜三日断った後などに禁断症状（離る酵素があるかないかは、パッチテストを脱症状）が出ることがあります。不眠、イすれば二十分くらいで判別できます。興味

ライラなどに続いて急速に幻覚・妄想状態のある人は保健管理センターへおいで下さが発現するのです。動悸、振るえ、発汗ない。

留学生日記日本で学ぶ理由
理工学研究科CHOESNUL JAQIN

私は長男で小さい時から父のバイクの修理をよく手伝った。その内にバイクや車のことが好きになり、将来車のエンジニアになりたいと思うようになった。中学校と高校の時、私は車のエンジンに興味をもっていたが、講義はあまりなかった。1986年に高校を卒業し、大学の工学部機械工学科に入った。その時車の知識や技術等を得た。３年生の時、大学の車の工場に入り、実習等を始めた。毎日指導教官と他のメンバーと一緒に車の分解、修理、研究などをあらゆるところまで行った。これでやっと本格的に車のエンジンの知識が分かった。
1991年に自分の街にあるトヨタ自動車株式会社に入り、技術者（テクニシャン）として仕事を始めた。
会社でいろいろな新しい知識や技術を得られ、研修等も行った。暫くの間、テクニシャンから教官（インストラクター）になり、社員の指導等を行った。しばしば会社の代表としてジャカルタにある本社で行われる研修会に参加した。そこで私の街にある支社の周りを見て何か自分の視野が狭いなと感じた。
1995年にジャカルタにあるユンダイ自動車株式会社（本社）に入り、管理者（スパーバイザー）としてインドネシア国内の大規模なプロジェックトに参加した。しばしばタイや韓国に出張した。そこで他の国から来た人と出会って交流等を深めた。やはり世界は広いなと感じた。これまで会社でたくさん知識や技術等を獲得したが、やはりもっと自分で車の勉強や研究開発をやりたいと思い始めた。いつか機会があれば熱心に車の研究開発が行われている日本やヨーロッパの国々でもっと勉強をしたいと思うようになった。
インドネシアは様々な国から車を輸入し、種類もたくさんあり、特にパフォーマンス的に優れている日本製の車は一番大人気だった。私は興味を持っているのはディーゼルエンジンの燃料と排気ガス処理だった。
1998年10月にその機会が訪れた。すぐに会社を止め、鹿児島大学に研究生として入り、日本語や実験手伝い等を行った。今修士課程１年、熱機関研究室に在籍している。研究テーマは「ディーゼル燃料としてのパーム油メチルエステルの排出ガス特性」です。
化石燃料は40数年でなくなると言われ、再生可能で地球上でのCO2の増大がほとんどない植物油をディーゼル燃料として利用するための研究がヨーロッパ（なたね油）、アメリカ（大豆油、なたね油）、オースト
ラリア（ひまわり油）等で始まっている。これまで指導教官研究室では、なたね油ディーゼル燃料として利用するためメタノールと反応させた、なたね油メチルエステルを使った研究が行われている。私は母国
インドネシアで大量に生産されているパーム油を軽油よりも環境にやさしいディーゼル燃料として利用することを目的に研究を進めたいと考えている。

日本と生活の意義

MONIHARAPONERYNOLA

クスヌル ジャキン（インドネシア）

農学部

モニハラポン エリノラ
（インドネシア）

８ヶ月間日本に住んで、私は日本の生活について学び始めました。日本は先進国だが、まだ日本のライフスタイルは変わっていません。それは、彼らが生活の意義を非常に良く保っているからだと思います。私はいくつかのケースを経験しました。去年、日本人の家族と共に大晦日を過ごしました。12時から彼らは「そば」を食べました。これには、長生きできますようにという意味が含まれています。新年の朝には、「おぞうに」と「おせち料理」を食べました。これらは、毎年習慣的なものになっています。また、成人式の日には多くの男女が伝統的な服を着ます。彼らは伝統的な服を着ていながら現代的な携帯電話を利用して友達と会話しています。これは伝統的なスタイルと現代的なスタイルの組み合せでとてもユニークです。同じケースが、大学の卒業式で起こります。彼らが、伝統的な服を着た時、とても誇
り高く、まるで「私日本人です。」と言いたがっているように思います。
日本には、たくさんの伝統的な行事、節分、ひな祭り、節句、七夕、七五三などがあります。伝統的な行事には多くの生活の意義と関係することによって構成されています。
私は、指宿にある「なの花館」を訪れました。そこで私は１つの建物に興味を持ちました。
そこには、古い世代から新しい世代へ生活の意義の伝承を意図して考案されたビデオの部屋があり、日本人の生活についてのビデオをお年寄と若者が一緒に見ることができます。この時、生活の意義が伝承されます。これはよい考えであり、日本人の生活の意義を保つ最も良い方法であると思います。
なぜなら、私達は生活の価値を保つために会話をもつことが１つの効果的な方法であると思うからです。
以上が、日本の生活についての私の感想です。みなさんはどうお考えですか？

研究室紹介
教育学部・生涯教育総合課程

現在社会では大学に期待される社会からの要求は多様なものがあり、それらの期待に応えることも大学の重要な機能の一つとなっております。そのような流れの中で全国の教員養成系学部は従来の学校教員養成のみでなく、生涯学習時代に対応した構造の変革が迫られ、多くの大学で改革がなされております。本学の教育学部では旧教養部の語学系、保健体育系、それに生涯教育に関連する専門領域にある教育学部の教官らが中心となり、以下紹介する健康教育コース、地域社会専修、国際理解教育専修から構成される新しい課程を平成９年度に新設しました。新課程の目的は大別すると２つあります。一つは国際化時代の生涯教育
領域での教育専門職を養成することであり、他の一つは学校教育教員養成課程の学生も履修できる教育課程を設け、生涯教育領域
での専門的教養を習得した学校教員を養成することにあります。大きな特色は国際的視野に立った総合科学的教育と従来の講義を体験学習で検証するといった実地教育があげられます。
地域社会専修では、教授２、助教授１のスタッフのもとで広く社会全体を見渡し、子ども、青年、高齢者を視野にいれ、社会
教育学（小林平造）、社会政策学（坂脇昭吉）、
余暇・文化論（山本清洋）の立場から、地域社会教育、生涯学習、社会保障・社会福祉、ライフステイジに対応した余暇等について学習しています。特に韓国での異文化理解、国内の与論、奄美諸島での生涯教育
調査、少年自然の家を中心とした子ども理解実地教育等は多くの学生の人気を得ており、これまでにない教育効果を生んでいます。社会教育主事や学芸員、社会福祉主事、レクリエーション・インストラクターなどの資格が取得でき、広く自治体や企業における生涯教育分野を担当できる人材を養成しています。
（山本清洋）
健康教育コースでは幼児から高齢者に至るまで、誰でも生きがいのある充実した生活を送り、豊かな人生を楽しむことのでき

山

本

清

洋

る社会の指導者の養成を中心とした学科です。学科は分野的に健康教育学系列と健康運動学系列及び心理臨床分野で構成されています。スタッフは９名（教授６名・助教
授２名、講師１名）で、各教官の主な研究分野は以下のとおりです。
・身体運動が骨代謝に及ぼす影響（末永政治）・サッカーの運動学的研究（奥保宏）・スポーツ集団の体育心理学的研究（南貞己）・種々生理活性物質の細胞生理学的研究（徳田修司）・成人病者の運動処方に関する研究（長岡良治）・運動障害の防止に関するバイオメカニクス的研究（飯干明）・最適制御を用いた身体運動のコンピュータシミュレーション・学校教育や余暇教育としての野外教育に関する研究（福満博隆）・こどもの心身の健康に影響する諸因子の分析的研究（西種子田弘芳）
また、教育指導には医学関係者や心理・心理臨床関係者など多くの先生方の協力を得て充実発展するように努力しています。
（西種子田弘芳）
国際理解教育専修は教授２名、助教授５名の構成です。21世紀を迎え世界は相互に緊密に依存しあう一方で、異文化による摩擦や衝突も増大しています。世界が平和であるためにも相互理解の必要性はますます強まっています。当専修は三つの分野からなり、地域における諸活動を視野に入れながら国際的連帯に関わる諸問題にアプロー
チしています。各分野の教育研究のテーマは次の通りです。①異文化理解論。国際理解教育の歴史的発展と現在的意味を多角的に研究します（山原、竹内）②比較文化論。
日本との比較において世界の民族的、宗教的、文化的な基層を研究します（藤田、大塚）③言語行動論。個々の言語の使用実態
を社会的相互行動として捉え、ことばとその背後に存在する共同体の文化的・社会的規範とのかかわりを研究します（安東、大野、中島）（藤田正嗣）

平成11年度の就職セミナーについて
学生部厚生課景気の下げ止りなどが言われているなか、
来春卒業する大学生の採用試験が始まりました。しかし、マスコミなどの報道によると、来春の大卒者の求人倍率は１倍を割って（６月17日付け）今春よりもさらに落ち込み、企業の採用抑制や手控えなど、就職環境は依然として厳しい状況の一言に尽きます。
就職協定が廃止されて本年度で３年目となりますが、企業の採用活動の早期化により、授業への支障等学校教育への悪影響が指摘されておりますが、一方で採用形態も一段と多様化の様相を呈し、学校名を問わない採用や採用情報の公開等、学生の能力を重視する方向に進んでいることなど、プラス、マイナス両方の面が指摘されています。
文部、労働両省が５月12日に発表した平成10年度の大学、短大新卒者の４月１日現在の就職状況によると、大学の就職率は92.0％（男子93.2％、女子89.2％）となっています。
雇用の場に恵まれない地方の大学は大都市圏の大学に比べると条件がさらに悪くなり、九州地区では84.3％となっています。
このような状況下で、10年度の本学の就職率は83.4％（男子84.9％、女子81.2％［表１参照］）となっており、相変わらず厳しい状況にあると言わざるを得ません。
本年度も、これらの諸状況に対処するため、就職活動への取り組み方や自分の適性と能力にマッチした職業の指向、公務員（教員）採用試験の制度・受験手続き、卒業生の就職活動の体験談、面接時のマナーなどを始めとする「就職セミナー［表２参照］」
を開催します。
本学では、就職協定廃止後の就職活動を有効にサポートするため、既に「就職情報コーナー」が附属図書館、桜ヶ丘分館及び水産学部分館の３ヵ所に開設されており、就職対策用として、現在17台のパソコンが利用に供されています。また昨年は、学生
部に「就職相談室」が設置され、これらのコーナーや相談室ではインターネットを利用して、講義の合間に企業の求人情報の入手やエントリーシートによる応募手続き等が可能で、多様化する就職環境の変化にも迅速、適切に対応できる態勢が整えられています。
近年、学生の就職意識の変化や、就職後のいわゆるミスマッチなどが言われていま
すが、大部分の学生にとって、就職問題は
人生設計の根幹に関わる重大事であることに変わりありません。
最近、本学においても就職活動のあきら
めや就職浪人の選択を耳にしますが、未来に夢を持ち、積極果敢な就職活動への取り組みとこの就職セミナーが大きな力となって、それぞれが希望する職業に就かれることを祈ってやみません。

[表１] 平成11年３月卒業者の就職状況
名 法文 教育 理 工 農 水産 計
430 347 182 402 242 151 1754
卒 業 者 数（205）（185） （54） （70）（106） （37）（657）2631
69 168 67
53 414
進 学 者 数（8） （13） （12） （19） （23） （14） （89）286 154 87 216 165 88 996
就職希望者数（147） （73） （33） （49） （83） （20）（405）245 124 62 200 137 63 831
就 職 者 数（114） （58） （30） （44） （69） （14）（329）
159 192 51
34
38
35 509その他（83）（114） （12） （7） （14） （9）（239）85.7 80.5 71.3 92.6 83.0 71.6 83.4
就 職 率（ ％ ）（77.6）（79.5）（90.9）（89.8）（83.1）（70.0）（81.2）
133 110 345959
26 421
鹿児島地（69） （53） （20） （17） （34） （5）（198）
区
48
9
15
56
30
15 173九州
別（24） （4） （6） （12） （19） （6） （71）
就
47
1
12
55
14
12 141
職
関 東（15） （0） （4） （9） （4） （1） （33）
者
17
4
1
30
34
10
96
数
その他
（6） （1） （0） （6） （12） （2） （27）
学部※①医・歯学部は除く、②女子は（ ）書きで内数として示す。

[表２] 平成11年度の就職セミナー
開催期日
（予定）

内

講演会

６月30日

就職自己啓発入門−絶対内定するための表ワザと裏ワ
ザ−

企業ガイダンス

９月下旬

県内企業の人事担
当者との直接面談

講演会

10月下旬

県外企業の人事担当者による就職心構えの講演、面接試験のためのマナー講習

公務員採用試験
制度説明会

11月中旬

人事院九州事務局及び鹿児島県人事委員
会事務局による受験
手続き等の説明

セミナー名

容

等

サークル紹介
鹿児島大学学友会男声合唱団フロイデ・コール
理学部３年

小牟田

鹿児島大学学友会水泳部

剛

教育学部

３年

穂

積

英

昌

歌うこと、ハーモニーすることが楽しく

水泳部は、春夏は週に６回、秋冬は週に５てしょうがない。ただハーモニーにひたり、回練習しています。おもな年間行事は、３月

音楽の波にゆられて我を忘れる。全員の心が一つになり、その音楽が感動の流れとなって広がっていく。高校時代には合唱とはに九州学生短水路選手権、強化合宿、５月は九州の各大学と対抗戦。６月は九州国立選手無縁であった多くの学生が偶然このフロイ

権と九州学生選手権、７月は九州インカレ、

デスピリットに出会い、鹿大でのキャンパ

８月は全国国公立選手権と積極的に試合に参スライフを思い出深いものにしてきました。

加し、日頃の練習の成果を発揮しています。

フロイデコールは鹿児島大学創学の年、今年は九州学生選手権の２部で優勝し、九州

昭和24年に発足しました。旧制・第七高等学校造士館音楽部から受け継ぐ、伝統と実績が私たちの誇りです。
初代顧問部長に故・山根銀五郎先生（理で８校だけの１部に上がることができ、九州インカレでは男女とも総合２位と好成績でした。

学部名誉教授）、二代目・橋口正夫先生（理水泳部の特徴は、部員がすべての学部から学部名誉教授）、現任・高松英夫先生（医学集っているということと、全く泳げないとい部教授）、副顧問部長・黒木荘一郎先生（工学部助教授）、そして根本千春氏（初代主将、
ＯＢ会「楠声会」会長、法文学部同窓会会
長）を初めとする、歴代部員五百余名が、う人も入部してくるということです。全く泳げない人も１ヵ月たつと100Ｍ、２ヵ月たつと200Ｍと泳げるようになっています。

熱い情熱を注ぎ込みながら歴史を積み上げ、

練習はもちろん厳しい時も多いですが、各個現在に至ります。

人の泳力にあった練習が記録を伸ばす基本な毎年入学式典で演奏している七高寮歌「北辰斜めに」と、鹿大三十周年記念歌「火の島は」は、私たちの手によって選び出され、男声合唱曲として編曲されたものです。

ので、無茶することはありません。アルバイ
トをすることも練習にあまり支障がない限り認められています。

このような晴れの場で、全ての入学生に鹿鹿大水泳部は、自由で明るい雰囲気のもと大のスピリチュアルを伝え、独自の文化をで厳しい練習をし、自分を伸ばし、そしてチ

示す役割は、大変な名誉と自負しています。

ームを伸ばしていこうという考えで活動して今後ともご支援をよろしくお願いします。

いるので、自らのスポーツ生活はもちろん、

http://kankyo.aae.kagoshimau.ac.jp/˜freude/

大学生活をも豊かなものにしてくれます。
水泳に興味があり、けじめのある生活をされたい方は是非見学にいらしてください。部
員一同お待ちしております。

新任教官紹介平成11年４月１日から平成11年６月30日までの間に就任された教官（講師以上）は次のと
おりです。
よねだ

米田

けんいち

健一

（法文・助教授・法政策）修士（法）（生）昭和41年４月13日（学）神戸大学大学院法学研究科博士課程前期課程

さかた

坂田

写したり覚えるだけではなく、そのテーマを（前）神戸大学法学部講師

自分なりに取り組んで答えを出してみるという（担）法社会学、法政策論、法社会学特論

出発点

を、伝えられればと思います。

ゆうすけ

裕輔

（法文・講師・経済情報）

博士（国際公共政策）（生）昭和46年８月18日（学）大阪大学大学院国際公共政策研究科博士後期課程

おざき

尾崎

環境問題に関する理論と現実のギャップをど（前）なし

う埋めるのか、学生と一緒に考えていきたいと（担）環境経済学

思います。

たかひろ

孝宏

（法文・助教授・人文）修士（学術）（生）昭和45年４月30日（学）東京大学大学院総合文化研究科修士課程

おおまえ

大前

大学教員としての生活にもようやく慣れて参（前）なしりました。教育と研究に、一生懸命頑張りたい（担）比較文明論と思います。

よしかず

慶和（法文・講師・経済情報）

修士（商）（生）昭和44年７月28日（学）慶応義塾大学大学院商学研究科修士課程

オウ

王

学生が多面的なものの見方を身に付けられる（前）なし

ように、刺激ある教育を行いたいと考えており（担）経営戦略論、経営学総論

ます。

ホリン

保林

（法文・助教授・経済情報）

博士（経済）（生）昭和39年８月５日（学）東北大学大学院経済学研究科博士課程後期（前）東北大学経済学部助手

ベストを尽して、教育と研究に頑張りたいと思っております。

（担）共通教育中国語

まえだ

前田

まさと

雅人

（教育・助教授・保健体育講座）

博士（医）（生）昭和35年９月30日（学）鹿児島大学医学部

これまでは患者さんにより良い治療を行うこ（前）大島郡医師会病院循環器内科とを目的に頑張ってきました。今後は臨床の経（担）生理学験を教育の場に生かしたいと思います。

かみたに

上谷

じゅんざぶろう

順三朗（教育・助教授・国語教育講座）

修士（教育）（生）昭和37年２月２日（学）筑波大学第二学群人間学類「一年の半分は冬」の岩手から（前）岩手大学教育学部助教授「一年の半分は夏」の鹿児島へ。

（担）国語Ａ、国語科教育Ⅱ、国語科教育演習、近代文学講読Ⅱ、言語表

この違いを楽しみにしながら、教育・研究に取現論、国語科教育学特論Ⅰ（院）、国語科教育学特論演習Ⅰ（院）り組みたいと思います。

国語科教育学
お

え

小江

かずき

和樹

（教育・助教授・美術教育講座）

修士（教育）（生）昭和36年12月27日

ゆうくら

有倉

み

（学）大阪教育大学大学院教育学研究科修士課程

今後も教育・研究において、なお一層の努力（前）岐阜市立女子短期大学・講師を重ねていきたいと思っておりますので、どう（担）美術教育学

ぞよろしくお願い致します。

き巳幸（教育・助教授・学校教育講座）

修士（文）（生）昭和40年８月31日

やすい

安井

（学）広島大学大学院教育学研究科博士課程前期

これまでに培ってきた知識を活かして、心理（前）鹿児島女子大学（現志學館大学）文学部講師

学の面白さを学生に伝えていけたらと思ってい（担）入門心理学、教育心理学演習他

ます。どうぞよろしくお願いします。

つとむ孜

（教育・教授・数学教育講座）

博士（理）（生）昭和21年２月９日

さ

さ

佐々

（学）広島大学大学院理学研究科修士課程

北国・山形に25年間もいたせいか、暖かい鹿（前）山形大学教育学部助教授

児島には開放感があります。20才位若返った気（担）幾何学Ⅰ〜Ⅲ、初等幾何学

分で研究（数学）を続けています。

ひろゆき

祐之

（教育・講師・数学教育講座）

修士（教育）（生）昭和43年８月11日

たまつ

田松

（学）広島大学大学院教育学研究科博士課程前期

代数的な領域をベースとした教材論や創造性（前）広島大学附属福山中・高等学校教諭を培う数学教育に興味を持っています。今後と（担）数学教育もよろしくお願いします。

ゆういち

裕一

（歯・講師口腔解剖学２）

博士（歯学）（生）昭和38年９月17日（学）岡山大学歯学部東京歯科大学大学院歯学研究科

鹿児島大学の発展と知・心・技を高次で具え（前）東京歯科大学・講師

た歯科医師の育成を目指して、日々の研究と後（担）口腔解剖学、顎骨の生体力学

進の教育に尽力していきたいと思います。

たけうち

やすひと

竹内

康人

（工・教授・情報工）博士（工）（生）昭和19年９月３日（学）東北大学大学院工学研究科博士後期課程（前）ＧＥ横河メディカルシステム㈱技術開発センター超音波研究室長

産業界および医学界における経験を生かして、
目的意識の明らかな、ビジネスマインドのある
信号設計の学問を構築したい。

（担）信号処理工学、信号処理工学特論

ど

い

としや

土井

俊哉

（工・助教授・電気電子工）博士（工）（生）昭和37年４月７日

やまね（学）京都大学大学院工学研究科修士課程

現代のハイテク文明を支える電子デバイスの（前）㈱日立製作所日立研究所研究員

分野で、鹿児島から新しい芽を育ててみたいと（担）電子材料特論、量子力学

思います。

さとし

山根

智

（工・助教授・情報工）博士（工）（生）昭和33年10月15日（学）京都大学大学院工学研究科修士課程

コンピュータ業界で活躍できる学生の育成及（前）島根大学講師

びコンピュータサイエンスの研究に従事したい（担）情報数学、オートマトンと言語理論、ソフと思います。

トウェア工学、コンピュータサイエンス

うえだ

たけひこ

上田

岳彦

（工・助教授・生体工）博士（工）（生）昭和38年４月10日（学）京都大学大学院工学研究科博士後期課程

しもしきりょう

下敷領

生体分子が自発的に集合して調和のとれた組（前）京都大学助手

織構造を作るために必要な分子レベルのしくみ（担）生体超分子化学を解明していきたい。

す

み

こ

須美子

（医・講師・保健）

修士（社会）（生）昭和26年12月９日

コウ高（学）東洋大学大学院社会学研究科博士前期課程

保健学科の５階からは雄大な桜島が眺められ（前）鹿児島大学医療技術短期大学部非常勤講師

ます。自然の懐に抱かれて楽しくのびやかに学（担）母性健康論、助産診断学、地域母子保健

び合いましょう。

ソン フィ

鮮（水産・助教授）
博士（社会）（生）昭和35年９月７日（学）中央大学大学院文学研究科社会学専攻後期課程（前）中央大学文学部非常勤講師（担）演習（海と人間社会Ⅰ、Ⅱ）水産
社会学特論、水産社会学特別演習

鹿児島でできることを積極的に楽しみたいと思っております。

学内ニュース
鹿児島大学研究者総覧ホームページ

伝子実験施設の建物が、本年７月に竣工し９月公開予定ました。建物の位置は農学部の北門の近く

鹿児島大学では、本学に所属する全研究で、郡元地区共同利用ＲＩ実験室と廊下に者約1,100名１人１人の研究、教育、社会より接続されており、４階建ての延べ床面活動等に関する情報を掲載した「鹿児島大積1,504.7㎡（建て面積369.9㎡）の建物で学研究者総覧」を1992年に創刊し、教育研す。この施設の特徴は、Ｐ３レベルまでの究機関や自治体、図書館、企業などの関係

組換えＤＮＡ実験が行える実験室と、学生機関に、本学に所属している研究者の情報

実験に使用できる学生実験室を有することを提供してきました。これらの情報は、大です。また、１階と２階の一部にＲＩ管理

学と社会との、また学内外研究者間の交流区域があります。施設の利用希望者は、研や連携協力の推進に大きな役割を果たして究協力課に御連絡下さい。

おり、今年度第４版の発刊が計画されています。
現在、地域共同研究センターでは、この「鹿児島大学研究者総覧」の情報がさらに広範な皆様からアクセスが可能となるようデータベース化し、ホームページで公開する作業を進めています。研究者総覧ホームページでは、インターネットに繋がり何処からでもNetscape Navigator や Microsoft
Internet Explorer等のブラウザを通じて、本学に所属する全研究者の情報を閲覧出来るようになります。また、検索機能を使え
ば、550頁を超える印刷物である研究者総覧では困難であった、研究内容から研究者を探し出すことも容易になります。さらに、研究者本人あるいは部局担当者による遠隔からの編集を随時行って、常に最新情報がアイソトープ総合センターの設置決定掲載出来るようになります。鹿児島大学研

本学のライフサイエンス分野における放究者総覧ホームページは９月公開予定です。

射性同位元素（ＲＩ）利用の増加に対処す

ご期待ください。なお、鹿児島大学のホーるため、アイソトープ総合センターが本年

ムページアドレスは、４月に学内共同教育研究施設として、国立

http://www.kagoshima-u.ac.jp/です。

大学では19番目に設置されました。
鹿児島大学では、郡元地区共同利用ＲＩ遺伝子実験施設の建物竣工
平成10年度から建設が進められていた遺実験室、医学部ＲＩ実験室、歯学部ＲＩ実
験室、及び水産学部ＲＩ実験室の４カ所で

ＲＩを用いた実験が行われています。しかア（インドネシア）に寄港、清水・生鮮食

し、専任の教官は配置されていないため、料等の補給、学術交流、水産事情調査、施ＲＩの使用管理に適切なアドバイス等を得

設見学等を行い、東部インド洋で海洋観測、るのがなかなか困難な状況でした。

航海実習及び鮪延縄漁業実習の後、８月27

平成11年度には専任教官（助教授）が配

日ウジュンパンダン（インドネシア）、９月

置される予定であり、今後、遺伝子実験施

７日パラオ（パラオ共和国）に寄港し、こ設の隣に建設が予定されている建物と、本れらの寄港地でも食料等の補給の他、漁業格的分析機器等の設備の整備に伴い、全学に関する学術交流を行って、９月16日に谷的なＲＩの安全管理と研究の高度化のより山港に帰港する予定です。

一層の推進が期待されます。

当日の出航式では、田中学長が公務で出席できなかったため、野崎学生部長による「多島域における小島嶼の自律性」研究

学長壮行の挨拶、市川学部長の挨拶に引き

プロジェクト進行中

続き、東川船長、田中安曇実習生代表の挨

多島圏研究センターでは、現在「多島域

拶、船長及び実習生代表への花束贈呈等がにおける小島嶼の自律性」を主題とした文行われ、乗組員・実習生の家族，報道関係

系・理系の学内研究者が協調して行う総合者のほか大学関係者・学生等多数に見送ら

研究プロジェクトが進行中であり、その一れ、蛍の光の曲とともに岸壁を離れていき環として本年10月には、約30人がミクロネました。

シア連邦のヤップ島で調査を実施する予定です。
当センターは、学内共同教育研究施設として、人と自然の相互作用、地形・生物伝播などの自然地理、社会・文化変容と自然
環境、社会医学的環境、国際社会の中の島
嶼国家の役割、の５研究課題について、専
任教官、外国人客員研究員、学内兼務教官、
国内・外協力研究者が協力して総合的・学
際的な研究を行っています。

かごしま丸遠洋航海へ出航
水産学部附属練習船かごしま丸が、船長
以下31名の乗組員と、女子学生10名を含む35名の学生（水産学科32名，水産教員養成課程２名，専攻科１名）を乗せて、７月30日

東洋インド洋への46日間にわたる遠洋航海のため谷山港を出航しました。
この航海は．水産学科学生等に対する漁業実習及び航海運用学実習等のために毎年行われているもので、本年は８月13日ベノ図書館だより附属図書館ホームページからオンライン
ジャーナルが閲覧できます。
鹿児島大学で購入中の外国雑誌のうち、79
タイトルの雑誌が附属図書館ホームページから閲覧できます。
本学の学内ＬＡＮに接続されたパソコン等からであれば、24時間自由に利用できます。
附属図書館内にも利用でさるパソコンが設置してありますので、どうぞご利用ください。
問い合わせ先附属図書館情報サービス課参考調査係 内
線7440・7441

附属図書館の利用方法や文献検索についてのガイダンスを実施しました。
附属図書館では、新入生を主な対象とした初級コース、２年生以上を対象とした中級コースの各ガイダンスを４月から６月にかけて実施しました。
図書館サービスを活用してもらうために、
利用案内・ＯＰＡＣ（鹿児島大学蔵書検索）・館内案内（以上初級コース）、ＣＤ−

ＲＯＭ文献検索・インターネット検索（以上中級コース）についての説明を行いました。

玉里文庫−国書と絵図関係資料−のマイクロ化・電子化（ＣＤ−Ｒ）を行いました。
附属図書館では、電子図書館的機能の充実・強化のひとつとして本館所蔵の貴重資料＜玉里文庫＞のマイクロ化・電子化（ＣＤ−Ｒ）を平成８年度より行っています。
今回「沖縄関係資料」「薩摩藩関係資料」に続き、教育研究学内特別経費による措置のもと、「国書と絵図関係資料」を76点（524
冊、14枚、１包）作成しました。
ＣＤ−Ｒは検索ソフト付きのWindows版とMacintosh版があり、現在のところ利用する
場合はパソコン単体による利用形態となっています。
玉里文庫についての問い合わせ先
附属図書館情報サービス課資料サービス係
内線7435・7436■編集後記
151号から、新しいメンバーの広報委員会
で鹿大広報を編集することになりました。どうぞよろしくお願いいたします。
本号の特集記事は、「50周年」です。ただ、このような良いネタがありながら、これまでと余り変わらない記事になりましたことは、ひとえに編集委員長の力とセンスのなさの故であり、お詫びします。やはりこのようなことは、その道の専門家の助言・指導が必要と痛感した次第ですが、本号の記事を御覧になって、一人でも多くの方々が本学の50周年の行事に御参加いただければ幸いと思っています。
本号から、「学内ニュース」のページを設けました。鹿大広報は、年に３回しか発行されませんので、up-to-dataなニュースには不向きかもしれませんが、本学内外に発信したいニュースがありましたら、広報委員までお知らせ下さい。
最後になりましたが、本号に対し御多忙にもかかわらず玉稿をお寄せいただきました皆様に厚く御礼申し上げます。また、引き続き表紙のデザインをお引き受けいただきました
教育学部の梅田晴郎教授、事務担当の庶務課
原本邦廣専門員、並びに企画その他全般について御協力いただいた、広報委員の先生方に感謝いたします。
（歯学部 大工原 恭）

本誌に関するご意見・ご感想を下記までお知らせください。
電話 099‐285‐7025
FAX 099‐285‐7034■広報委員会委員
大工原恭（委員長・評議会）
上田耕平（評議会）
古川一男（補導協議会）
林 国興（共通教育委員会）
上村浩明（法文）
池川 直（教育）
根建心具（理）榮鶴義人（医）北野元生（歯）宮崎智行（工）田代正一（農）安藤清一（水産）吉田義弘（医）●鹿大広報 第151号
平成11年９月10日発行●編集・発行鹿児島大学広報委員会
住所：〒890‐8580
鹿児島市郡元１丁目21番24号
電話：099‐285‐7025
FAX：099‐285‐7034
印刷：斯文堂㈱