鹿大広報

No.181SUMMER/2009

http://www.kagoshima-u.ac.jp/

鹿大「知」の探検

東京裁判を政治学の視点から読み解く
法文学部 日暮 吉延教授

鹿大の新たな試み

教員免許状更新講習への取り組み
笹栗 正明さん

アラムナイ追跡隊

九州大学病院輝 く 鹿 大 生

富山 晃一さん（理工学研究科2年）

鹿 大 見てある紀北米教育研究センター

鹿大への提言鹿児島県観光プロデューサー

奈良迫 英光氏

なんでも情報版 ｢みみずく｣
稲盛アカデミーが本格始動

ほか

か ご し ま 探 訪 「薩摩焼酎にみる地域おこし」農学部 鮫島 吉廣教授

特集鹿児島大学のボランティア〜学生にとってのボランティア活動の意義〜

教養教育と高度な専門教育を行う

発 見 と 適 性の 開 花に 努 め、幅 広い

大 学は、学 生の潜 在 能 力の児 島 大 学 憲 章では「 鹿 児 島

鹿 大は平 成りを持つことが必要との考えから、生時代から積極的に社会との関わは、従 来のカリキュラムに加えて学の 気 風 あ ふ れ る 学 生 を 育 てる に

年 度 を「ボランティとと もに、地 域の特 性 を 活かした鹿

特集

進 取の 気 風 を 養 う 」という 教 育 目

ア元年」と位置づけ、共通教育科目

し 、大 学にとってのボランティア活のボランティアサークルなどを紹介

連の新しい取り組みを中心に、学生

今 回の 特 集ではボランティア関トを開始する予定だ。

さまざまなボランティアプロジェク

大のボランティアチームを 結 成し、ぶ拠 点ができあがった 。今 後は、鹿挙げてサポートし、大学と地域を結職 員のボランティア活 動 を 大 学 を援センター」が設 置され、学 生や教また 、「 鹿 児 島 大 学ボランティア支してその意義を学ぶことができる。

学び、実際のボランティア体験を通

生 は 講 義でボランティアの 精 神 を「 ボランティア 論 」を 開 講 し た 。学

この大 学 憲 章 を 具 現 化し、進 取標を定めている。

20〜学生にとってのボランティア活動の意 義 〜

動の意義を考える。

鹿児島大学 のボランティア

鹿児島大学では「進取の気風」
あふれる学生を育成することを目標としている。
その一環として、
平成20年度を「ボ
ランティア元年」と位置づけ、
ボランティ
ア活動を通じた人材育成を開始した。
「ボランティア」
を学生の人間力や学士力を高める教育機会として位置づけた鹿児島大学の取り組みを紹介する。

No.181 2キャンパスのボランティア清掃を行う学生たち

「ボランティア論」の開講

動を通して社会の一員としての自覚なっている 。学 生がボランティア活

関心で、社会とのつながりが希薄に門家」
を講 師として招き、
学 生にボ

のほか、
学外からボランティアの「専

ティア活動を行っている鹿大の教員

習から 成る 。講 義では、自らボラン

護 、鹿 大の博 物 館や農 場での業 務

児童関係、介護・福祉関係、動物保る。体験できるボランティア活動は望の受け入れ先を 選ぶことができ

あるが 、学 生 た ち はこの 中 から 希

年 度 、鹿 大では 大 学 憲を持ち、社会性やモラルを身に付けランティアの精神、
歴史、
意義、
事例

補 助など 多 種 多 様 。体 験 後は受け成ることを期待しています」とボランや 問 題 点 な ど について教 授してい入れ先から参加の証明書と体験学

章の 理 念 を 学 生 と 共 有 し 、具現化することを目指し、
共通教育

ティア論 実 施 チームリーダーの 林

る 。学 外の講 師 は 、自らボランティ

習 評 価が送 付 され 、学 生の成 績に平科目「ボランティア論」を新設した。

國興教授（農学部）は語る。

ア施 設（ N P O 法 人 ）を 主 宰してい社会の一員として
社会性やモラルを身に付ける

在価値を見出すことができる」「社受 講した 学 生からは「 自 分の存講 義でボランティアについて一通行っている人などさまざまだ。

反映される。

ボランティア論の対 象 は 全 学 部年生。入学後すぐにボランティ

講義と体験学習によってボランティアの精神を理解たり、国際的なボランティア活動をのボランティア活動の現状

会のお手伝いをさせてもらっている

10回

り 学 ん だ 後 、学 生 はボランティア

自然保護におけるボランティア

ボランティア論 は 前 期と 後 期に9回アの精神を学び、
ボランティア体験

国際社会におけるボランティアという謙虚な気持ちが大 切と感じ

8回

体 験 学 習に参 加する 。鹿 児 島 県や地域社会におけるボランティア

年 度は前

6・7回

開 講 されており 、平 成

ボランティア・NPOと新しい公共を 通じて社 会との関わり を 持って5回た」「ボランティアによって普段の生ボランティア活動の問題点と事例

鹿 児 島 市 の 社 会 福 祉 協 議 会 から

4回

期・後 期 合 わせて約 1 2 0 名の学

現代社会におけるボランティアの意義もらうのがねらいだ 。「 最 近の学 生

3回

活と異なる世界を見ることができボランティアの精神ならびに歴史の紹 介 もあり 、体 験 学 習の受 け 入

2回生が受講した。

ボランティア論の授業概要

た」などの感想が寄せられている。

1回

れ先は約 1 0 0カ所 。人 数 制 限は（2009年度シラバスより）＞＞ボランティア論の授業計画

20

は 、個 人 を 尊 重 すること を 教えら

ボランティア体験（藺牟田池での定置網による外来魚駆除）捕獲したブルーギル

ボランティア論 は 講 義と 体 験 学

ボランティア論で行われた教育学部
キャンパスの散乱ゴミ調査

20

1

れてき た ためか 、社 会や 政 治に 無統括講義、討論、レポート

15回

ボランティア体験

11〜14回

No.1813

鹿児島大学のボランティア
特集

加して

に参
ィア論」
テ
ン
ラ
「ボ

学生の声
鹿児島大学理学部生命科学科1年

松岡 遼平さん

鹿児島市社会福祉協議会の声
鹿児島市社会福祉協議会
ボランティアセンター所長

井上 明彦さん

受け入れ先の声
児童デイサービスあゆみ園長

福元 三三子さん

高校のとき所属していた生徒会で私どもは平成16年から地域福祉活

ここは、心身に障害のある未就学児

ユニセフの募金活動などをボランティ

動計画に沿ってさまざまな取り組みをが保護者と一緒に通園し、遊びや運動アでやった経験があります。大学でも展開しており、
若い方々へのボランティ

を通して日常生活に必要な行動を身

ボランティア活動をやってみたいと考

ア活動の促進にも力を入れています。

に付けるための施設です。
これから社

えていたところ、科目の中に「ボランボランティアセンターに登録されて会に出る学生さんがボランティアや障

ティア論」があるのを見つけ、受講している鹿大生の方は多いですが、鹿大の害のある子どもたちについて知ることみることにしました。

「ボランティア論」
によって学生さんがは、理解ある社会をつくることにつな講義では、ラオスなど、海外でボラ一層ボランティア活動に目を向けてくがる、意義のあることだと思います。

ンティアをされている方の話を聴くこれるのではないかと期待しています。

昨年いらした学生さんたちには、子とができました。海外の現状や問題にボランティア活動は、さまざまな可どもたちと接するときの注意事項を簡ついて知り、日本の生活がいかに恵ま能性を秘めています。学生生活ではど

単にお話しした上で、子どもたちと一れているかを改めて自覚しました。
まうしても同じ世代の方々との交流が多緒に遊んでいただきました。初めのう

た、講義の中で教育学部キャンパスのくなりがちですが、ボランティア活動

ちは非常に緊張されて不安そうでし

清掃を行い、ゴミの種類や数を調査しで外に一歩踏み出せば、今までとまたたが、活動が始まると、それぞれがよくたこともあります。

違う世界に触れることができます。そ考えながら粘り強く子どもと接してく

ボランティア体験では、ラムサールの中で新しい発見があり、自分の中のれました。
「またボランティアに来たい

条約湿地に登録されている藺牟田池

新たな一面に気づくこともできます。

です」という意思表示をしてくださっの外来魚駆除に参加しました。池に入お手伝いをさせていただいた方からた学生さんもいました。

り、みんなと協力して網で稚魚を捕っ教えられることもたくさんあります。

学生さんたちとは体験前に電話でたり、産卵前の成魚を釣りで捕まえた

これは理屈でなく、実践してみて初め

打ち合わせをするのですが、電話が第りしました。短時間でしたが、とても達てわかることです。

成感があります。

市 社 会 福 祉 協 議 会として「 ボラン

一印象になってしまいますから、話すことを整理してから電話をしたほうがボランティア論はさまざまな形でボ

ティア論」のお手伝いをしましたが、真

いいかなと思いました。
また、自分がど

ランティアをされている方々の話を聴面目に目的意識を持って取り組んでおんな施設に行くのか、事前に予備知識けるとても良い機会です。
また、ボラン

られる学生さんが多いと感じました。

を得ておくと必要以上に不安にならず

ティア体験のメニューは数多くあり、そ

毎日の生活の中で、自分に何かできるにすみますし、学びもより深くなるとれぞれの興味に応じた体験先を選べことはないかとお互いが相手に関心を思います。

ます。ボランティア論で学んだことを持つという気持ちが、
少子・高齢化の進たった1日、半日の経験が人生に影活かして、これからもボランティアにむ社会を支える原動力になります。
学

響を与えることもあります。学生さん

関わっていきたいと思います。

生さんにはまず、
小さなことから実践にはボランティア活動を通していろい

してみてくださいと伝えたいですね。

ろなことを学んでほしいですね。

No.181 4

特集

鹿児島大学のボランティア

部長：佐々木 岳さん
水産学部3年

ボランティアとして参加。里親探しの手伝いをしている。今後、盲導犬や聴導犬に関するボランティア団体との連携も考えている。
「視野を広げるためにも、学内の生物関係のサークルの人とつながりをつくり、一緒に活動ができないかと考えています。地域のボランティア団体の方々は、確固たる信念のもと、休日をあてて真剣に活動をしていて、僕ら学生も見習わなければと思います。心の温かい人たちと活動することで、自分も成長できるサークルです（林部長）」

YELL

〜エール〜
部長：林 貢平さん
法文学部3年

昭和52年設立のサークル。
「ちゃいころ」とはChild Psychologyの略。自閉症やダウン症など障害を持つ子どもたちやその家族と出かけたり、一緒に遊んだりするのが主な活動だ。
ちゃいころの活動の一つ「日曜学級」
は、
他大学（純心大、純心短大、鹿児島女子短大、鹿児島国際大、志学館大）の学生も鹿大に集まり、障害児やその兄弟と遊ぶというもの。
年少、
年中、
年長、
兄弟という4グループに分け、
市
電に乗って街へ出かけるなどの社会的体験などをサポートする。
兄弟グループでは、障害児の兄弟の悩みを聞いたり、遊び相手になる。
日曜学級以外にも、託児や遠足などを通じて障害児やその親と交流している。

「以前は障害を持っ た 人 を見 ても見て見ぬふりをして いました が 、障害児やその親の方 々とふ れ あ うことで、価値観が変わりました。
僕らができることは微々たることですが、向こうからもらうものは本当に多い。一緒に遊んだり話をすることしかできないが、そうやって彼らと接することは、僕らが将来社会に出てからいろんな分野に散らばって、理解のある住みやすい社会をつくるこ（前川部長）」とにつながると考えています。

児童心理研究会

ちゃいころ
部長：前川 継徳さん
水産学部3年

5

No.181

鹿児島大学にはボランティアサークルが数多くあり、学生たちは自主的に

平成16年設立のサークル。動物虐待や捨て犬・捨て猫、毛皮の問題、絶滅危惧種の密猟など動物に関する問題を調べ、多くの人々に知ってもらうための活動をしている。毎週金曜日の部会で、それぞれの学生が調べた内容を発表。6月の文連発表（文系サークルの発表会）や11月の学祭では、
動
物問題についての展示を行っている。
イン
ターネットを通じて海外の動物事情について現地からの報告を得たり、他大学で「動物福祉論」を学ぶ学生との情報交換を行うな
ど、調査の方法は広がりつつある。
YELLでは、地域のボランティア団体と連携した動物保護活動も行っている。毎月第2・第4日曜日には犬・猫の里親探しの会に

ボランティア活動を行っている。今回はその中から3つのサークルの活動を紹介する。

報などを収集）などを実施してきた。
学生たち
は早朝や夜に交代で調査地へ出かけ、昼間は大学に戻って講義を受けるという忙しい毎日を送っている。
また、
日本ウミガメ協議会と連携した日本
ウミガメ会議での発表や、小学校を訪れてのに打ち上がったウミガメの死体を解剖して個体情

鹿大のボランティアサークル

ウミガメ研究会

出 前 授 業 なども 積
極的に行っている。
平成20年、
ウミガ
メ研究会に鹿児島の 放 送 局・南 日 本 放送（MBC）からMBC賞が授与された。鹿児島県ウミガメ保護条例（昭和63年）の制定にも寄与するなど長年にわたる保護活動や研究活動が高く評価されている。
「地道な調査によってウミガメについての現状や正しい知識を伝えていくことが保護につながると考えています。今後は他のボランティア団体と協力した企画などができればと考えています（佐々木部長）」

ウミガメの卵の乱獲が問題になった昭和
61年に設立された歴史あるサークル。
鹿児島県吹上浜でのウミガメの上陸産卵調査、孵化した子ガメの調査などを中心に、
笠沙町野間池での混獲調査（定置網にかかったウミガメの個体情報などの調査）、
吹上浜における長高幅調査（砂浜の浸食状況の調査）
・海浜植物植生調査・ストランディング調査（浜大は平成年
月 、「 鹿 児

島 大 学ボランティア支 援セ

7

地域と鹿大とを結ぶ
ボランティア支援センター
中山右尚

鹿児島大学ボランティア支援センター長
鹿児島大学理事（教育・学生担当）

鹿大では「進取の気風」にあふれ、世界に羽ばたく学生の育成を目指しています。そのためには、体験的な教育や地域貢献の経験が不可欠だと考えてきました。鹿児島大学ボランティア支援センターは、
ボランティアを通して鹿大と地域とを結び、今活動しているいろいろな学生のボラン
ティア団体をさらに活発化させる役割も担っていきます。すえている。

データバンクを整備し学生にボランティア活動を紹介

学 生がボランティア活 動 を 継 続

しやすい環 境 をつくるため、現 在 、ボランティア支 援データバンクの整備を進めている。
学生の特技や希望

するボランティアの種類などを入力

し、携 帯 電 話のメールを 使って学 生に合ったボランティア活動を案内できるシステムだ。
活動歴も登録されるため、自 身の 活 動の 傾 向 など を（表）今後予定しているボランティアプロジェクト

でにボランティアに関心を寄せる学生がセンターに集まりつつあり、地域のボランティア団体から数多くの要請がきております。地域からの期待をわれわれ執行部もひしひしと感じているところです。

鹿児島大学ボランティア支援センターの設立

鹿ンター」を 設 置した。鹿 大の学 生や教 職 員のボランティア活 動 を 支 援

し、ボランティアを通じた地域貢献を行っていくための拠点だ。

これまで地域からのボランティアの 要 請 があった 場 合 は 、教 員 個 人

や各学部が窓口となっていた。
これ

からは、鹿 大へのボランティア要 請の窓口は専門性の高い一部を除き、センターに一本化される。また、自然

災 害 などが起こった 場 合 はボラン

ティアチームを結成し、鹿大として救援活動などに参加する体制を整20

ボランティア支援センターのオフィス

今後も「地域とともに社会の発展に貢献する総合大学」
として、学生が学業と並行してボランティア活動に力を入れられる環境づくりを推進して地域貢献を積極的に行っていきます。
＜鹿児島大学ボランティア支援センター＞

鹿児島市郡元1-21-30（郡元キャンパス 共通教育棟1号館1階）
TEL 099-285-3146 FAX 099-285-3144
E-mail volunt1@kuas.kagoshima-u.ac.jp
URL http://kss.kuas.kagoshima-u.ac.jp/gakusei/main/
volunteer/index.html

教育補助等ボランティアプロジェクト 小中学校において授業・課外活動などの支援を行う
災害ボランティアプロジェクト

災害ボランティア待機要員を養成し、災害時には災害ボランティアチームとして被災地に駆けつける

国際観光地かごしま応援プロジェクト

大型外国船入港時の通訳・ガイドの需要が多いため、留学生などの派遣を行う

限界集落支援プロジェクト

県やNPO団体等と連携し、支援策を講ずる

ボランティア技能開発プロジェクト

手話、点字、介護等の講座によって各種技能を身につけ、各種活動へ参加する

希少生物保護ボランティアプロジェクト 希少種保護のボランティア活動を充実させる
キャンパスクリーンプロジェクト

学生や教職員が自らキャンパスを清潔に保つ活動を行う

ピアサポーター養成プロジェクト

学生相互の関係を高め、学生の心理的健康維持のため、学生を「プリカウンセラー」として養成するセンター看板上掲式の様子（右は吉田浩己学長、
左は中山右尚ボランティア支援センター長）

No.181 6

柱 として、 つのボランティアプロ

また、センターでは今後の活動のなく、教職員の登録も促していく。

参 加 要 請 も あるため、学 生 だ けでを必要とするボランティア活動への知るのにも役立つ。
専門知識や技術てほしい。学生の力をうまく引き出企 画 を 立てた りできるようになっ

ター運 営にも 参 加し 、さ まざ まな

るだけではだめで、学生自身がセンも計画している。「 大 学 側が旗を 振

学 生ボランティアを 養 成 することた、
センター自体の運営を支援する制を整えている。

を 持つ学 生の相 談に応えられる体が常駐し、ボランティア活動に関心

ボランティア経 験のある 専 門 職 員

い、共 通 教 育 棟

号 館の

階にオ

センターは 、学 生 会 館の 真 向 か

治彦学長補佐は語る。

とセンターの運 営 を 担 当する 大 坪せるようなセンターを目指します」

ジェクトを計画している（表）。

将 来 は 、学 生 教 育 とボランティ

トを基に、受け入れ先として鹿児島市喜入の白ネギやスイート
コーンを栽培する農園が選ばれた。参加した農学部の学生4

名は草取りや収穫などの作業を手伝いながら、
天候や収穫、
流通などについての現場の声を聞くことができ、学生は刺激を受けている。

農学部ではインターンシップや附属農場での農場実習など、体験を通じた教育プログラムを重視している。将来は農業を支援するボランティアを進めるための事務局を設置し、従来のプ

ログラムとも連携させて、専門知識と実践的な能力を持ち合わせた学生の育成を目指している。

学生有志がボランティアでキャンパス清掃

1

なんで学生有志による郡元キャンパス内の清掃が行われた。

鹿児島大学では、5月30日、
「5
（ゴ）
3
（ミ）
0
（ゼロ）
」の日にち

今回の取り組みは、一人の学生が手作りでポスターを作成して、学内に周知したことから始まったもので、当日は、約70名

フィスを 構 えてお り 、学 生 や 教 職

1月の試行では、鹿児島市が作成した受け入れ先農家リス

アを 連 動 させ、学 生が大 学 生 活にびながら、高齢化や後継者不足に悩む農家を支援する。

員が集いやすい場 所にある。
ボラン

農学部は平成21年1月に「農業ボランティア」という取組みおいて一度はボランティアを 経 験すを開始した。学生がボランティア活動を通じて農業の現場を学

ティア関連の参考書籍が並ぶほか、農学部の「農業ボランティア」

るような仕組みを検討している。ま1

センターの運営を支援する
学生ボランティアを養成

8

センターで準備したジャンパーを身に着けた学生たち（左端は大坪治彦学長補佐）

C O L U M N

いを行った。

ンパスをきれいにしながら、学生間の交流を図れることは意義中心になって企画した学生は、「学生生活の拠点であるキャ

深いです」
と語った。

社会との関わりの中で学生の人間形成を促す
教育を推進

今回紹介した「ボランティア論」の開 講やボランティア支 援センターの設 置 を 皮 切 りに 、
鹿 大では 今 後 もさまざまな教育プログラムやボラン

ティア支援をスタートさせていく。

こうしたボランティアを活かした教育においては、
学生が自己実現を

図 り 、自 発や 利 他の心 を 育 むことをねらいとしている。
また、
学生が地

域社会に飛び込み、地域の人々と交流することを通じて、学生が社会の一員としての自らが果たすことのできる役割を意識し、自らの知恵や知識、
行動力や判断力などをさらに発展させていく必 要 性 を 自 覚するこ

とも、
教育目標の一つである。

一方、
鹿大生は自主的にボランティ

ア活 動を企画・実践しており、大学の支援の下、
それらはますます活発になるだろう。
ボランティア活 動を経験した彼らは、
自分の知らない世界 を 垣 間 見て新 鮮 な 驚き を 感じ 、

自己と社会とのつながりについて深く考えるようになる。

「ボランティア」という視点が鹿大の教 育に新しい風を 吹き込み、「 進取の気風」
あふれる鹿大生を育成す

ることが期待されている。

No.1817鹿児島大学のボランティア特集

C O L U M Nが参加。中央食堂の周囲を中心に約1時間にわたって、ゴミ拾東京裁判を政治学の視点から読み解く

東京裁判は、今なお肯定論と否定論が激しく対立するテーマ

5

京裁判（極東国際軍事裁判）
は、

年

21

アメリカを はじめと する 連

11

東合 国 カ国が参 加し、昭 和月に開廷した戦争犯罪裁判である。

（財）
サントリー文化財団が主催する国内有数の学術賞。
「政治・経済」「芸術・文学」「社会・風俗」「思想・歴史」の4部門がある。独創的で優れた研究・評論活動を、著作を通じて行った個人に贈呈される。

28

名がA級戦

日

12

戦前期日本の指導者

月

11

犯として侵略戦争の共同謀議など

23

年

名全員に有罪25の罪に問われ、昭 和

7には判決時の被告（うち 名に死刑）が宣告された。

著書『 東京裁判 』でサントリー学芸賞を受賞

60年を迎えた平月 、法 文 学 部の日 暮 吉 延

1

東京裁判の判決

20年＊1 サントリー学芸賞

平成20年12月に行われた第30回サントリー学芸賞贈呈式にて（上段右から2人目が日暮教授）

成

教 授 は 著 書『 東 京 裁 判 』を 出 版した。長年の東京裁判研究の成果を一＊１

般読者向けにまとめた本書は、
同年

12

月、
優れた著作活動に贈られるサ明」的な裁判方式で追求したことを評価する肯定論。
「勝者の裁き」論は、侵略戦争の開始等を国際法で裁くことは事後法の適用である上、勝者の政治的報復にすぎないとする否定論。

ントリー学芸賞（思想・歴史部門）
を受

日本の侵略・残虐行為の責任を「文＊2 「文明の裁き」論は、賞。選考委員からは「東京裁判に関して、現 時 点で、最 善かつ最もわか

りやすい歴史分析の書。
大局的な見方を提示する一方、
これまで十分明らかにされてこなかった東京裁判のいくつもの側 面に光を 当てている」

月から5（田中明彦東京大学教授）と高い評価を

年月にかけてGHQ（連合

21

受けた。

年

日 暮 教 授は、昭 和

昭和国最高司令官総司令部）
が日本を統治した「占領期」、
とりわけ、法と政治が絡む場としての東京裁判に関心11である。法文学部の日暮吉延教授は一次資料の分析を基本と

日暮 吉延

ひぐらし・よしのぶ/昭和37年東京都生まれ。昭和61年立教大学法学部法学科卒業。平
成5年立教大学大学院文学研究科史学専攻博士後期課程満期退学。同年鹿児島大学教養部専任講師に就任。同大学法文学部助教授を経て、平成16年から現職。政治学
博士（学習院大学）。専門は日本政治外交史、国際関係論。著書に『東京裁判の国際関係─国際政治における権力と規範』（木鐸社、第32回吉田茂賞）、『 東京裁判』（講談社現代新書、第30回サントリー学芸賞［思想・歴史部門］『） 東京裁判を正しく読む』（牛村圭教授との共著、文春新書）。訳書にアーノルド・C・ブラックマン著『東京裁判─もう一つのニュルンベルク』（時事通信社）、
マヤ・
トデスキーニ編『核時代に生きる私たち』（共訳
書、時事通信社）。監修書にジョン・ルース著『スガモ尋問調書』（読売新聞社）などがある。

23

した実 証 的な研 究によって、東 京 裁 判を「 国 際 政 治の場 」としてとらえ、冷静に評価することを私たちに教えてくれる。

法文学部法政策学科
政策科学講座 教授

No.181 8

イデオロギー的な議論に陥りがち。

政治的テーマで、
どうしても感情的・が対立してきました。今でも生臭い『文明の裁き』論と『勝者の裁き』論

京裁判の評価については同時代からを持ち、研究に取り組んできた。「東し、分析することが必要です」

ためには一次 資 料から 事 実 を 発 掘的に説明できると考えました。
そのば 、東 京 裁 判 を わかりやすく 客 観を見て、起こった出来事を整理すれかのように 、政 治 学の 視 点で物 事

数のプレイヤーが動くゲームを見る

数 判 決と 意 見を 異にするパル判 事もあるとの見方が根強かったが、多意 見 書はインド政 府の公 式 見 解でで称 賛 されがち なパル判 事の少 数

分 裂をしていた。また、とかく日 本

思 われていた 判 事 団 は 、実 は 内 部

後法問題などをめぐり、一枚岩だとメリットがあった 。東 京 裁 判 は「 安して対 米 協 調 を 強 化できるという

日 本にとっては軍 国 主 義 者を 排 除て日 本 を 無 害 化 する 手 段であ り 、

また、東京裁判は、連合国にとっく過程は、
国際政治そのものです」に絡み合いながら政策が決まっていやイギリス、オーストラリアなどの日 本で調 査を 進める一方 、アメリカ

関連する一次資料の公開が少ない。

海 外に比べて日 本では占 領 期に

問 題の 恐 れがある「 平 和に 対 する

量 刑 決 定 過 程においては 、事 後 法

無 関 係だった。さらに、A 級 戦 犯のり 、その意 見 書 は 政 府の見 解と ははインド 政 府から 疎んじられておてきましたが、東京裁判はこの二つ定論に分かれて論争が繰り返されう肯定論と『勝者の裁き』という否的に見ている 。「『 文 明の裁き 』といもたらしたと日暮教授は現実主義

全保障」の観 点から 双 方に利 益 を

＊２

しかし、
議論の土台となる事実関係

官公庁や公文書館などで資料を渉罪 」だ けでは 終 身 刑が限 界と 判 断の側 面 を 内 包する 国 際 政 治 。裁 判に思い込みや間 違いが多いのです。

政治学の視点から東京裁判を分析・検討

猟し、東京裁判に関する事実を一つされ、重度の残虐行為に責任があっの視 点から東 京 裁 判を 研 究していこれでは冷静な議論は難しい」

日 暮 教 授 は 専 門 であ る 政 治 学

ひとつ読み解いてきた。

として見れば欠 陥や問 題 点が多い

調査の結果、新しい発見が幾つもたかどうかが死 刑の決め手と なっる 。海 外での 評 価 も 高い。「 権 力 を右）アーノルド・C・ブラックマン著・
日暮吉延訳『東京裁判─もう一つのニュルンベルク』（時事通信社）

国、中国、
オランダ、
フランス、
フィリ

た 罪 を 問おうとしたが、英 連 邦 諸

メリカは日本が侵略戦争を開始し整する場。東京裁判も同じです。
アは 各 国の利 益が衝 突し 、それを 調場と思われがちですが、実際の国連

とえば国際連合も正義を実現する『 国 際 政 治の場 』」だと 考える 。「たは「東京裁判は『裁判』というよりも多 くの新 事 実に基づき 、日 暮 教 授

一次 資 料の分 析により 判 明したるだけ平易に伝えたいと思います」

般の人にも新しい研 究 成 果をできわってしまうのが日 本の戦 後 史 。
一い。
新資料が見つかれば、がらっと変

端境期の日本の姿も明らかにしたとで、占 領 期 から 高 度 成 長 期へのた 。戦 犯の釈 放 過 程 を 研 究 するこは釈放に反発せず、容認していまし釈 放された1 9 5 0 年 代 、日 本 人というと極悪人扱いですが、戦犯がを 研 究している。「 今でこそ『 戦 犯 』

めぐる戦後日本外交」というテーマ執着した。各国・各人の利害が複雑

ピンは日 本の残 虐 行 為を 裁くのに

現 在 、日 暮 教 授 は「 戦 犯 釈 放 をもあります」

して評 価しなければならない側 面

ものの、日本が払った戦争の代償と前 著『 東 京 裁 判の国 際 関係』
を基に、靖国神社のA級戦 犯 合 祀 問 題や「 A・B・C
級」という訳語にまつわる誤解といった読者の興味を引く
話題にも触れながら、最新の東 京 裁 判 研 究の成 果を紹介。第30回サントリー学芸賞（思想・歴史部門）を受賞した
博士論文をまとめたこの著
書は政治外交に関する優れた業績を顕彰する第32回吉田茂賞を受賞した

東京裁判は「国際政治の場」

たことなども明らかになった。

あった。

左）
『 東京裁判を正しく読む』

めぐる 諸 現 象 、人 間が人 間 を 統 治

例えば、侵 略 戦 争 を 国 際 法 上の
＊３

（木鐸社）

犯罪とする「平和に対する罪」の事（牛村圭/日暮吉延共著、文春新書）する 営みが政 治 。政 治 学は『 権 力 』
を 中 心に物 事 を 見る 学 問です 。複『東京裁判』

1946年に公布された極東国際軍事裁判所憲章は、侵略戦争の計画、準備、開始、遂行、共同謀議を犯罪とする「平和に対する罪」で起訴された被告を裁く権限
を裁判所に与えていた。同憲章以前に戦争の開始は国際法上の犯罪ではなかった
ことから、「刑罰不遡及の原則」に反する事後法であると一部から批判された。

＊3

No.181

9（講談社現代新書）『東京裁判の国際関係─
国際政治における権力と規範 』

更新講習「ものづくりと子どもの発達」（担当：長谷川雅康教育学部教授）の様子。
幼稚園教諭たちが、紙工作の実習を通して手作業と子どもの発達の関係について学んだ

教員免許状更新講習への取り組み〜鹿大の教員免許状更新講習の特色〜

平成21年度から教員免許更新制がスタートした。鹿大は「平成20年度教員免許状更新講習プログラム開発委託事業」に採択され、平成20年度に予備講習を実施。全学規模で取り組む鹿大の教員免許状更新講習について紹介する。

平成

年

年

月の 改 正 教 育 職 員

免 許 法の成 立により 、平 成

日 から 教 員 免 許 更 新 制 がス

科目を提供

認 定 学 部（ 法 文・教 育・理・工・農・

水 産 ）が 合 わ せ て

校 までのすべての 教 員 がその 職 務タートした。今後は、幼稚園から高を 誇った 。また 離 島 勤 務 者 が 多い

数・参 加 者 数 と もに 全 国一の 規 模が受 講した 。この予 備 講 習 は 科 目

し 、県 内 外の 教 員 延べ1 7 4 6 名に 必 要 と さ れる 能 力 を 維 持 すること を 考 慮し 、離 島での講 習 も 実＊１た め 、定 期 的 に 最 新の 知 識・技 能施した 。
とが義務付けられる。

「本番に近い形での試行」
予備講習を実施年月 に「 鹿 児 島 大

鹿 大 は 、教 員 免 許 更 新 制 に 向けて平 成

この予 備 講 習 を 踏 まえ、平 成

年 度の科 目を 提 供 。

本 格 的に開 始した 。平 成

年 度から、教 員 免 許 状 更 新 講 習を

21
から 教 育 学 部 が 常 勤 職 員 と してを 設 置 し 、鹿 児 島 県 教 育 委 員 会

部 も 参 加し、鹿 大の全 学 部と 学 内

課 程 認 定 学 部 以 外の医 学 部・歯 学に 関 する 講 演 会 を 実 施 する な どを 重 ねてき た 。ま た 、学 内 で 制 度て、更 新 講 習の 内 容 について検 討

全 学 体 制 をとる 。鹿 大の更 新 講 習

ターが、更新講習に参加するという

博 物 館 と 生 涯 学 習 教 育 研 究セン

全ての免許種に対応

4は 、幼 稚 園 、小 学 校 、中 学 校 、高 等

鹿 大の 教 員 免 許 状 更 新 講 習 に
新 制 に 備 えて 文 部 科 学 省 が 募 集し た「 平 成

年 度からの更新 講 習 プログラム開 発 委 託 事 業 」に採 択 され 、平 成

新 講 習 がスムーズに 進 む よう 、予備 講 習 と し て 試 行 を 行った 。
「本

6

校 等のすべての免 許 種の免 許 更 新に対 応できる科 目がそろっている。

学部を有する大規模総合大学な種子島と奄美大島でも実施

らではの取り組みといえる。

8

2

21

校 、水 産 高 校 を 含 む ）、特 別 支 援 学

学 校（ 工 業 高 校 、商 業 高 校 、農 業 高

年 度 に は 、教 員 免 許 更

1
年度教員免許状更平成組む 準 備 も 進めてきた 。

の特色は つある。

4

して、大 学 全 体で更 新 講 習に取 り招へいしている 教 員

共 同 教 育 研 究 施 設 等の 総 合 研 究

更 新 講 習で鹿 大は

21
名 を 交 じえ

学教員免許状更新講習推進室」

鹿大の更新講習プログラム
４つの特色

を 身 に 付 け る 講 習 を 受 講 する こ

月

55

91

4

番 に 近い形での 試 行 」を 目 指し た＊２る立場にある者（校長や副校長、教頭など）を除いた教員が10年ごとに30時間（必修12時間、選択18時間）の講習と修了認定試験を受ける必要がある。

4

6
20

予 備 講 習には 、鹿 大の つの 課 程＊1 教員免許更新制では優秀教員表彰者、教員を指導す

学部学生が教員免許に必要な科目を履修し、単位を取得すれば、教員免許状を取得できる学部のこと。学部などにより免許種は異なる。

21

19
20
20

No.181 10＊2 課程認定学部

1

種子島
屋久島

（西之表市）

種子島会場
吐
喝
喇
列
島

奄美大島

奄美大島会場

喜界島

（奄美市）

教育学部

「発達障害児の理解と支援」「学校教育カウンセリングの理論と実技」
理学部「生物の野外調査」「古典数学から現代数学まで」
工学部「最近のインターネットの活用法」
医学部「生徒の性行動と性にまつわる課題」「子ども及び教職員の健康問題」
歯学部「食育と味覚の基礎」「虫歯と歯周病を知る」
農学部「【農業基礎・情報】農業科学の最前線」
水産学部

「水産
（漁業技術）」＊附属練習船での講習「環境科学教材としてのプランクトン」
総合研究博物館「郷土の歴史の学び方〜考古学と博物館〜」

沖永良部島

鹿児島県の県域は南北600

測 法 な ど を 学ぶこと ができる 。まも 多 く 、その例としては 、海 岸・干た 、実 験・実 習 を 取 り 入 れ た 科 目

数・総面積は全国第一位である。
その地 勤 務 者であるといわれている。
少

く 、多 様 な 教 育 方 法による 科 目のなどがあ り 、今 後 も 座 学 だ けでな〜ない便の飛 行 機や船 を 利 用して講献になるとの考えから、
キャンパスの

予 備 講 習 を 実 施したと はいえ、問題をクリアし質の高い科目の提供を目指す
更新講習を開講することが社会貢ある 鹿 児 島 市に加え、
種 子 島と 奄

今 年 度の更 新 講 習では思いもかけ

知的財産として特許を取得しておいと 好 評だ。
このシステムは鹿 大のて問題点を改善しており、使いやす員 。予 備 講 習 時には実 際に運 用しテムを 開 発したのは鹿 大の事 務 職

講習管理システムを開発した。
シス

きる 鹿 大 独 自の 教 員 免 許 状 更 新発 行 までを一貫して行 うこ と がでの 受 付 、成 績 処 理 、履 修 証 明 書の管 理 するため、受 講 者の科 目 登 録

大 規 模 な 更 新 講 習 を 効 率 的に在する 。大 坪 治 彦 学 長 補 佐は更 新れることができた」という意見が混と「 久しぶりに 最 先 端の 知 見に 触

度過ぎて理解できない」という意見ができ た 。た だ 、同じ 科 目でも「 高受講者から良好な評価を得ること

予備講習の授業評価では多くの考えなければならないことは多い。

大 学 がどのような 対 応 を とるか 、が不 安 材 料と なる 。不 測の事 態ににとっては台 風 などの天 候の変 化

う。特に離 島・へき地 勤 務の受 講 者

ない問 題が起こること もあるだろ

講習でも実施された水産学部附属

ニークな科目を用意している。予備

鹿大は教員免許状更新講習でユら鹿大で』と言われるような貢献が目を提供し、『更新講習を受けるな

いた だくために鹿 大が質の高い科

身がどんどんバージョンアップしてえず勉 強が必 要 な 職 種 。先 生 方 自講習の意義をこう語る。「教員は絶練習船南星丸を使った洋上実習でできればと考えています」

ユニークな選択科目を提供ている。

り 、県 内 外の多 数の大 学が利 用し独自の更新講習管理システム

美大島でも更新講習を実施する。

なものだ。
鹿大では離 島においても提供を行うこととしている。

ため、
教 員の

潟での観察・調査、音楽の発声訓練、
離 島 人口km

割は離 島・へきにも及び、
有人離 島 数28

習に参加する受講者の負担は相当

4は 、桜 島 を 望 む 錦 江 湾での海 洋 観

No.18111（鹿児島市）「仮名遣の歴史」「歴史研究の現在」「日本国憲法と国際関係」

奄
美
諸
島
与論島

生涯学習
「たのしい科学教育入門」
教育研究センター

鹿児島大学
会場
甑
島
列
島

法文学部

3

3

4

解剖教材としての魚の乾製品
数学における問題解決の方法
操船・海洋観測実習●教員免許状更新講習を開講する場所●平成21年度に開講する更新講習の一例●平成20年度に実施された予備講習の様子

海外援助といっても実際は教えられる
ことのほうが多いんです。

アラムナイ追跡隊

interview

Masaaki
SASAGURI
九州大学病院CLPクリニックにて。
幼児の患者を和ませるためのおもちゃがそこかしこに置かれている

九州大学病院
顎顔面口腔外科

笹栗 正明さん● profile

1960年福岡県生まれ。福岡県立鞍手高等学校卒業。85年鹿児島大学歯学部歯学科卒業後、九州大学病院第一口腔外科
入局。97年〜99年インドネシアに滞在し、ハラパンキタ小児産科病院口唇口蓋裂センターにて医療協力活動を行って以来、
イ
ンドネシアとの関係を継続。99年からは日本口唇口蓋裂協会の活動の一環として、
バングラデシュ・ダッカ大学での医療援助活動にも参加。現在、
九州大学病院顎顔面口腔外科准助教。
※「アラムナイ」とは英語で同窓生のこと。
各界で活躍する鹿児島大学の卒業生や留学生などのユニークな活動を紹介します。

＊1 口 唇 口 蓋 裂

こうしんこうがいれつ

大学4年のときの卒業旅行にて（左から2人目が笹栗さん）

す。小学校の卒業文集には「歯医者事場でよく遊んでいた記憶がありま

幼いころ、親類の技工士さんの仕技術を身につけて人の役に立つ仕事をしたい

みようと考えました。
それから大石しませんでしたが、とにかくやって違いの分野であり、あまり気乗りはかという話がありました。私には畑経たないころ、後任として行かない

中村先生が赴任されてまだ１年

りたくないと思ったほどです。

り 馴 染んで、帰 国 前には 日 本に帰いましたが、
ひと 月 もいたらすっか

２年後の帰国の日を指折り数えてして必死に覚えました。
赴任当初は耳にするインドネシア語を毎日メモる、
とてもやりがいのある仕事です。

んの人生のスタートから一生に関わですが、口唇口蓋裂の治療も患者さ

インドネシアでの仕 事は口 唇 口

本当に嬉しかったです。海外援助と時に現地の人たちが助けてくれて、も水もなくなり 途 方にくれていた

後、これらを継続してもらうことでまし た 。大 切 なの は 僕 ら が 帰ったの開催やパンフレット作成などもしいて知ってもらうため、保護者教室

蓋裂治療の包括的診療体制づくり

選り好みせずやってみるのも一つの生き方言っても、逆にこちらが教えられたす。現地では多くのことが Kira-kiraの周りにも暴 徒が押し寄せて外 出

いざ 向こうへ行ったら、とたんにり 助けられたりすることのほうが（インドネシア語で「だいたい」の意）
で行ったのが口 唇 口 蓋 裂との関わりのアルバイトに毎日忙しかったです

激しい下痢の洗礼を受け、さらに家多い。今はインドネシアなしの自分あったり、お祈りで仕事が中断した

書いていました（笑）。技術を身につね。
ある家庭教師先のお宅とは今で

庭 教 師 をつけて勉 強したインドネは想像できません。

り、日本では考えられないこともあのサポートでした。口唇口蓋裂につも 交 流が続いています。僕は、鹿 児

シア語が通じない。引き 継 ぎの時 、目標を決めて仕事を取捨選択す

りましたが、
日本のやり方の押し付ができず、多くの商店が焼かれ、米島が大好きです。
あの桜島と青い空

中 村 先 生がインドネシア語で現 地るのも一つの方 法ですが、自 分の夢

けではだめ。「敬に居て簡を行う」との始まりです。

はいつも思い出します。鹿児島は人

スタッフに流 暢に指 示 を 出 す 姿 をを持ちながら、目の前に現れた仕事いう言葉のように、こちらのやり方

幼いころから考えていたようです。

が温かい。学生さんとのつながりも見て、明日から自分がこれをやるのには挑戦していくのも一つの生き方を 押し付 け ず、相 手の状 況 を 理 解

学 生 時 代は、野 球 部や家 庭 教 師

大事にしてくれる包容力があり、温

かと不安は募るばかりでした。
本格

じゃないでしょうか。腫 瘍の治 療はだと学びました。
こうした活動は個＊３かみのある土地柄だと思います。

的に仕 事が始 まると 、身 振 り 手 振し、スタイルを尊重することが大事
バングラデシュ・ダッカ大学で手術をした女児たちと。

人の生 死に関わる責 任の重い仕 事

けて人の役に立ちたいということは年の５月暴動では、病院や宿舎「敬に居て簡を行う」ことの大切さを知るになって歯槽膿漏の薬を開発して一先生の特訓を受け、インドネシアに＊２

山当てたい」と可愛げのないことを98

りと片言の英語でやりとり。
頻繁に「帰国時、見送りに来てくれて感動しました（笹栗さん）」

腫瘍治療から
口唇口蓋裂治療へ
鹿 大 卒 業 後 は 九 州 大 学 病 院の人レベルでは限界があります。
今後、継続発展させるためには、国や大学の援助が必要不可欠です。

口 唇 口 蓋 裂の治 療は施 設によって治 療 法が異 なり 、職 人 技 的 な 側

面もあります。職人技ではなく、誰でもどこの国でも安 定した治 療 成

反政府集会に参加していた学生が撃たれ、死亡したことをきっかけに勃発した暴動。
ジャカルタ市内の商店や銀行などが放火・略奪され、2000人以上の死者が出た。

かんけい

第一口腔外科に入局し、腫瘍グループの一員 と し て 働いてい ま し た 。
１９９３年に、
インドネシアの病院＊１から「口唇口蓋裂治療の体制を整えたい」と口唇口蓋裂が専門の第一口
腔外科の大石正道教授に援助要請があり、中村典史先生（現鹿児島大

績が得られるような治 療 体 系づくりに努力したいです。

スハルト大統領（当時）の退陣要求を掲げた＊2 1998年5月、『論語』の中の言葉。自らは礼儀正しく行いは慎むが、他人の無作法には寛大であれとの意味。

No.181＊3 敬に居て簡を行う（居敬而行簡）13

が学大学院医歯学総合研究科教授）
インドネシアへ派遣されました。

インドネシア・ハラパンキタ小児産科病院での口唇
口蓋裂手術を見学に来たインドネシア人医師たちと口唇（くちびる）や口蓋（上あご）に被裂を生じて生まれる病気のこと。
患児は形態的、機能的、社会的に多くの問題を抱え、複数の診療科による包括的な診療体制が必要である。発展途上国では経済的理由や医療施設の不十分さから治療を受けられない患者が多い。

平成

年

月、
富山晃一さんは同

12

Tomiyama Kouichi

富 山 晃 一 さん
理工学研究科博士前期課程
建築学専攻2年［鹿児島県出身］
鹿児島県立甲南高等学校卒業

年 後の集 合 住

世界的建築家の隈研吾氏から
「現在でも

年後でも通

人で議論して案を3

は面白いと思いました」。
富山さんは学部＊1

年生のときから年に数回、設計競技に応募している。
また、
これまで

4

た。
実際に自分の手で図面を引いてみて、やっぱり設計家が先生としていらっしゃって、学ぶ環境はとても良かっ大の工学部建築学科に進学した。「日本でも一流の建築の仕 事にあこがれを 持ち続けてきた。
高校卒業後、
鹿中学時代に建築家ガウディを知って以来、建築設計

らえるとは思わなかった。
うれしいです」と富山さん。

練り上げました。
考え抜いた作品でしたが、最高賞をもが興味深い」と高く評価された。「用する場を、
空間的にもはっきりと定義しているところ

30

られる新しい集合住宅の形を提案した。
審査委員長で

価 値 観 を 変 え れ ば 鹿 児 島 が 中 心 に な れ る 。 宅が同じ世代・家族形態の人しか住めないことを問題と考え、広い共有空間と個室を効
そんな仕事をしていきたい。
果的に配置し、世代や家族形態が変わっても住み続け宅」。
富 山さんらは、
現 在の集 合 住

競 技テーマは「の中、最優秀賞に輝いた。

ンペティション」
で応募総数３７８点「第２回長谷工住まいのデザインコ

生・大学院生対象の建築設計競技

津野田祐基さんとともに全国の学

じ理工学 研 究 科の岩 元 俊 輔さん・

20

仕事ができればと考えています」と設 計 競 技を通じて気づきました。
鹿 児 島でそういう事はできるし、鹿児島が中心になってできることもある「将来は鹿児島で仕事をしたい。
鹿児島でも第一線で仕卒 業 後は県 外の建 設 会 社への就 職が決 まっている 。

ろんな技を学べたことが今に活きていると思います」に 度、東京でオープンデスクも経験した。「事務所でい2

建築家を志す学生が設計事務所や建築事務所で模型制作や設計補助などの実務を経験すること。

物事には何でも「良い面」「悪い面」があると思っています。ネガティブに見えることもポジティブに考えることで、何か新しいものが生み出せるのではないかと考え、いつも行動するようにしています。

審査員から講評を受ける3名（右から富山さん、岩元さん、津野田さん）
最優秀賞作品「小さな都市、大きな家族」の模型とともに＊1 オープンデスク「塞翁が馬」

30

9vol.

第2回 長谷工住まいのデザインコンペティション
表彰式の様子（平成20年12月14日、東京国際フォーラム）No.181 14

Welcome to our Campus

シリコ ン バ レ ー に 位 置 す る 鹿 大 の ブ ラ ン チ オ フィス「北 米 教 育 研 究 センター」

年月に設置された鹿大の海外拠点で（平成
北米教育研究センターは、VBLシリコンバレーオフィス

を改組し、平成年設置）

16%が集中し、多数のベンチャー企業や優れ

年には鹿大主催で「国際

20
年月に開始された
「職員海

8

迎えた
「国際イノベーション概論」、
シリコンバレーセミナーを発展さフェッショナル概論」、
イノベーションに関わってこられた方を講師に

今後は、米国で活躍する日本人講師による遠隔講義「国際プロして交代で英語・実務研修に励んでいます。

外研修プログラム」では、鹿大の事務職員が短期海外研修職員と共同研究を進める予定です。平成

技術移転フォーラム」を初めて実施。将来、米国の大学や企業とのノロジーフェアを開催しています。平成

おいては、現在、井手センター長が会長を務め、シンポジウムやテク

JUNBA（サンフランシスコ・ベイエリア大学間連携ネットワーク）にを実施。
ベイエリア地区に海外拠点を置く日本の大学で組織するしい関係を考え行動することを目的に、講演やパネル討論会など

次 世 代を 担う日 本と 米 国の若 者のために、そして日 米 両 国の新会などを行っています。
センター主催の「日米未来フォーラム」
ではの訪問や現地大学との交流、日本人エンジニアや研究者との討論

ンバレーセミナー」は学 生と 職 員が参 加し、著 名なベンチャー企 業

現在、センターを 拠 点に様々な活 動が展 開しています。「シリコます。

た大学が存在する地域で、最先端科学技術のメッカと言われていのベンチャー投資額の氏がセンター長兼特任教授を務めています。
ベイエリア地区は全米

ピクセラ・コーポレーションの経営者で鹿大OBでもある井手祐二

研究・社会貢献活動の推進がその役割です。
ベイエリア地区にあるす。サンフランシスコ・ベイエリア地 区にあり 、北 米 地 域での教 育・9せたプログラムや学生の留学支援などを計画しており、鹿大の国633 Giguere Court, San Jose, CA 95133, USA
TEL: +1-408-251-0100（Ext.206） FAX：+1-408-251-0161
業務時間：月曜日〜金曜日 午前 9 時から午後 6 時

鹿児島大学北米教育研究センター
Kagoshima University North American Center

20
40

際活動の拠点として重要な存在となっています。

No.1811520

シリコンバレーセミナー
日米未来フォーラム
職員海外研修プログラム

鹿児島大学キャンパスあんない

JUNBAサミッ
ト鹿大なんでも情報版
Kagoshima University Information

稲盛アカデミーが本格始動〜約2,000名が履修登録〜

平成20年4月に改組した「稲盛アカデミー」。一部の講義は昨年10月にスタートしましたが、今年度から前期共通科目に45科目を提供することで本格始動し、約2,000名の学生が履修登録しました。
とくに経営理念、経営哲学、人間観などを学問的に発展させた「重点科目」
は、稲盛アカデミーの特徴的な10科目。前期ではそのうち、「 先人に学ぶリーダーシップ」「 人間力経営」「 生き

記者会見の様子（株）および稲「稲盛アカデミー」
は、鹿児島大学では京セラ

水産学部附属練習船かごしま丸
皆既日食航海に係る記者会見を実施

からの寄附により設置した
盛和夫京セラ名誉会長（工学部OB）

鹿児島大学では、水産学部と理学部合同の学際フィールド

「稲盛経営技術アカデミー」を改組したもので、「 豊かな人間

教育研究事業として、水産学部附属練習船かごしま丸による力を持った次世代を担う若者を育てたい」という稲盛氏の思い

今世紀最大規模の皆既日食の観測航海を実施することになのもと、「 世のため、人のために尽くす高い倫理観を持った『人

り、4月22日、記者会見を行いました。

方と道徳」「20歳からのハローワーク」
が開講されます。

材』の輩出を目標に掲げ、地域社会から望まれるリーダーを育

この事業は7月22日の皆既日食にあわせて、7月20日から成する」
ことを基本理念に、鹿児島大学における新たな教育研

24日までの5日間、学生実習科目「洋上科学技術実習I」
および究をめざします。講義の一部は一般の方も受講できる公開授業「大学院基礎乗船実習」の一環で船舶による皆既日食の科で、後期の受講生募集は8月下旬の予定です。

学観測を行うもので、船上からの本格的な観測は国内で初めてとなります。
航海には神戸大学、国立天文台、宇宙航空研究開発機構（JAXA）、仙台市天文台、近畿大学、埼玉大学の研究者も参加し、太陽コロナの観測や日食による大気・気象変動などを観測します。
また、学部学生や大学院生に対し、海洋観測実習のほか研究者による太陽物理学、惑星科学、海洋科学の講義な
どの学際的な実習・教育を行います。
さらに、天文や海洋に興を募集し、科学観測や学味のある鹿児島県内の高校生（5名）
生実習の現場を体験させることで、科学への興味をさらに深め講義の様子てもらう機会としています。

農学部100周年記念焼酎「あらた百」の販売を開始
農学部では、今年3月に開学100周年を迎えたことを記念して、同学部同窓会と協働して焼酎造りを進めてきており、このほど本格芋焼酎ができあがり、5月1日から県内の焼酎メーカーから発売開始されました。
同学部では、前身である鹿児島高等農林学校が明治42（1909）年に開校されてから100周年を迎えるにあたって、記念事業実行委員会を組織。各種記念行事の一環として製造・販売された「あらた百」
は、農
学部附属農場で栽培したサツマイモ「コガネセンガン」
を原料として、農から湧き出る「高隈の名水」
を仕込み
学部附属高隈演習林（垂水市）
水に使い、天璋院篤姫のゆかりの地である今和泉島津家の別邸跡地から採取した土から分離して得られた酵母を農学部焼酎学講座において培養し、県内の焼酎メーカーに製造を委託したもの。
同焼酎は、高等農林学校開校以来農学部のキャンパスがある田園と「新しい」の意およびラテン語で「翼」
地帯の地名（現郡元キャンパス）を意味する「あらた」に加え、100周年記念であることから
「あらた百

収穫の様子
■商品名「あらた百」■度数・容量 25%・720ml（カートン入り）■価格 1,764円（消費税込み）●「あらた百」ご注文ならびにお問い合わせ先
薩摩酒造株式会社 明治蔵
‐
4673
‐
55
電話（フリーダイヤル）0120
‐
4673
‐
41
FAX（フリーファックス）0120（ひゃく）」と命名されました。
No.181 16

鹿大なんでも情報版

Kagoshima University Information

農学部では、3月24日、「蟹江松雄賞授賞式」が行われました。

（財）横浜企業経営支援財団と産学連携協定を締結

同賞は、焼酎をはじめとする地域伝統産業の振興に尽力さ

5月28日、鹿児島大学は、（財）
横浜企業経営支援財団と産の胸像建れた蟹江松雄元鹿児島大学長（昭和50年〜55年）

学連携に関する協定書を締結しました。
この協定は、鹿大と財立の際の募金剰余金を基に設立された「蟹江松雄先生顕彰団が有する人的・物的資源を有効に活用して相互に協力し、会」が創設。県内の地域伝統発酵産業に貢献する研究業績

地域産業の振興並びに地域社会の発展に寄与することを目や学業に専念し成績優を挙げた社会人（研究グループを含む）的としたもの。

「蟹江松雄賞」を授与

秀かつ品行方正で、将来地域伝統発酵産業への貢献が出来

今後の主な業務提携は、鹿大の横浜市をコアにした首都圏る学生を対象に表彰するもの。第1回目となる今回の募集ににおける産学官連携の推進、鹿児島大学のシーズと横浜市内

は、社会人部門に4件、学生部門に5件の応募があり、社会人

企業とのマッチング、財団が保有する産学官‐金融連携ネットワ

部門1グループ、社会人部門特別賞1グループ、学生部門2名

ークの活用、鹿児島大学横浜サテライトオフィスの設置を予定が選ばれました。社会人部門に芋焼酎のイモの品種で違う香りしています。

を作り出す共同研究を行った大口酒造並びに工業技術センタ
ー、社会人部門特別賞に焼酎業界連携や製造技術向上に貢りの地から分離した酵母を使った焼酎を商品化した大山修一さ

入試成績優秀者に「スタートダッシュ学資金」を授与（農学研究科2年）と紅麹菌の生育や製麹法の開発などに貢ん

5月22日、鹿児島大学では、平成21年度に入学した学生の（農学部4年）が受賞し、表彰状と記念品等献した薄 朋香さん

うち、入学試験において優秀な成績を修めた学部生35名およが授与されました。

び大学院生14名に対し、スタートダッシュ学資金授与式が行献した鹿児島県本格焼酎技術研究会、学生部門に篤姫ゆかわれました。授与式では、吉田浩己学長から奨学生に決定通知書が授与され、続いて、奨学生代表者が「様々な人との出会いを大切に目標に向かって切磋琢磨しながら頑張っていきたい」と決意を述べました。
この学資金は、勉学意欲の向上や優秀な人材の輩出などを図ること目的として、鹿大が独自に設けた返還を要しない学資金制度で、学部生については大学入試センター試験の結果がの上位である者、大学院生については各学部又は学科（課程）
研究科が実施する入学試験の結果が研究科又は専攻の上位

授賞式の様子である者が対象となっています。

教育学部がいちき串木野市教育委員会および日置市教育委員会と連携協定締結
教育学部が3月に日置市教育委員会およびいちき串木野市
教育委員会と連携協力に関する協定を締結しました。

また、23日に調印式が行われたいちき串木野市との間では、（現いちき串木野市青松塾）
平成16年度からの「いちき青松塾」

16日には日置市との間で調印式が執り行われ、平成19年

事業への学生の派遣をきっかけとして、今後、
いちき串木野市度から実施している教育学部学生による複式学級での学習指教育委員会の所管する教員等の資質向上のための研修や教導補助事業のほか、同教育委員会の所管する教員の資質向

育学部に所属する学生のボランティア活動およびインターン

上や学生のインターンシップ等まで連携を拡大することとしていシップにおいて連携協力を図っていく予定です。

ます。

協定書に署名後握手する河原教育学部長（右）と
田代日置市教育長

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No.181

山下いちき串木野市教育長と河原教育学部長（右）鹿大なんでも情報版
Kagoshima University Information

就職応援講座と個別相談会を開催
5月20日、就職支援センターでは、学部4年生および大学院2年生を対象に就職応援講座と個別相談会を開催しました。
こ

大学院医歯学総合研究科が鹿児島医療センターおよび今村病院分院と連携協力協定を締結

れは、就職活動を経て、現段階で就職内定を得ていない学生が大学院医歯学総合研究科と独立行政法人国立病院機構

抱える様々な悩みや課題に対するアドバイスやメンタル的なサ

鹿児島医療センターおよび財団法人慈愛会今村病院分院はポートを主に行うことを目的として行われたもの。

4月1日付けで連携協力に関する協定を締結しました。

個別相談会の様子

就職応援講座この連携協力は、学生の教育・研究指導の一層の充実と学では「これからの生の資質向上を図り、相互の交流を促進することで学術及び

就職活動」
と題し

科学技術の発展に寄与することを目的とするものです。

て株式会社毎日

今回の連携協力に合わせ、同研究科の先進治療科学専攻

コミュニケーショに先端医療学講座「生理活性物質制御学分野」、「血液腫瘍

ンズ九州支社マ学分野」
を新設し、それぞれ独立行政法人国立病院機構鹿児

イナビ担 当の吉島医療センターの臨床研究部長の城ヶ崎倫久氏と財団法人

本久美氏による

慈愛会今村病院分院の分院長宇都宮與氏が客員教授に就講 演が 行われ 、任しました。

約50名が参加しました。厳しい就職環境をふまえ、今回初めて行われた個別相
談会では、
（株）
リクルート、（株）
毎日コミュニケーションズや（株）

今後、学外における高度な研究水準をもつ地域の病院の施設設備や人的資源を活用して大学院教育を行うものです。
大学院医歯学総合研究科における連携協力に係る協定締ディスコのキャリアコンサルタントと鹿大就職支援室長が、事前結は、平成18年の財団法人宇宙航空研究開発機構以来2例に予約した学生一人ひとりの悩みに答え、アドバイスしました。

目となります。

就職支援センターでは、今年度から就職未内定者の学部4年生と大学院修士課程2年生に対しても、より実践的な支援講
座等を実施し、就職支援を一層強化することとしています。

「大学地域コンソーシアム鹿児島」を設立「大学地域コンソーシアム鹿児島」がこのほど設立されました。
これは、鹿児島県内の13の高等教育機関（鹿児島大学、

駐日フィンランド大使来学記念講演会を開催
5月8日、教育学部ではヨルマ・ユリーン駐日フィンランド大使をお招きし、「 優れた教育制度と男女同権の国」と題する記念講演会を開催しました。
講 演でユリーン 大
使はOECD（経済協力
開発機構）
が実施する

鹿屋体育大学、鹿児島国際大学、鹿児島純心女子大学、志PISA（国際学習到達度

學館大学、第一工業大学、鹿児島県立短期大学、鹿児島国

調査）
において、
つねに

際大学短期大学部、鹿児島純心女子短期大学、鹿児島女

トップ評価を得るフィン

子短期大学、第一幼児教育短期大学、鹿児島工業高等専

ランドの教育制度の秘門学校、放送大学鹿児島学習センター）が相互に連携・協力

訣として、論理的・行動

し、高等教育の質的向上を推進することにより、地域の教育的な考え方と個性を大切にした授業、落ちこぼれを作らない補及び学術研究の充実・発展を図るとともに、魅力ある高等教育

習体制、30名以下の少人数クラスや学校ごとの自由裁量の講演会の様子づくりと活力ある地域づくりに貢献することを目的として生まれ高さなどを紹介。
また、小学校から大学まで授業料は無料、
税金

た協同体。

で賄われるが「人材こそがフィンランドの資源」という国民的コン

同コンソーシアムの会長には、鹿児島大学の吉田浩己学

センサスが根底にあると解説しました。

長が選出され、今後、関係自治体（鹿児島市、鹿屋市等）等と会場の稲盛会館は300名を超える学生・教職員と市民の方連携を図りながら、単位互換や、教員免許状更新講習、産学で満席となり、教育や社会制度に対する関心の高さをうかがわ

官連携等の幅広い分野で連携・協力し、各事業を推進するこせるものとなりました。

ととしています。
No.181 18

第6回

これからは鹿大が地域に打って出るべき。
身近でオープンな大学を実現してほしい。
鹿児島県観光プロデューサー

奈良迫 英光氏

旅行業界を経て、現在は鹿児島県の観光プロデューサーとして県内各地で活動しています。
その立場から鹿大への提言ができればと思います。
■ 学生時代はいろいろな体験を通し視野を広げて
私は鹿児島出身で鹿大のOBです。学生時代は地理学して出すだけでなく、地元で加工して付加価値を付けることができれば、新しい産業や雇用も生まれます。鹿大の卒業研究会に所属しており、鹿児島県内の多くの離島を訪問し生が県内で活躍する場も増える。加工に関する技術開発ました。夏休みにはアルバイトで貯めたお金で、北海道、東を鹿大に担っていただければ、地域経済の浮揚にもつなが北、東京の石川啄木の足跡をたどる旅もしました。学生時代

ると考えています。

には時間とお金を視野を広げるために使ってほしいですね。
鹿児島県は島と海洋を含むと南北600kmにも及びま■ 教員の力で鹿大や鹿児島をプロデュースしてほしい

す。県外に就職すれば、離島に足を運ぶ機会はほとんどな

われわれから見ると、鹿大が身近な存在であるとはまだ言くなります。離島にはそれぞれの歴史や固有の文化がありえません。
これからは大学が自ら社会へ打って出なければなます。学生時代に、ぜひ大学のある鹿児島県の良さを知っらないと思います。
その点、鹿大が垂水市と行っている取組てほしい。いろいろな人と交流することで人は成長します。

みは素晴らしいですね。
また分野を超えて教員同士が交流

最近は、ちょっと変化が起きるとそれに対応できない若い人

し、マスメディアや地域の会合に出席する機会を今よりどんが多い。
さまざまな体験を通じて適応力のあるバランスのとどん増やすと良いのでは。その積み重ねが住民にとって鹿れた人間になってほしいと思います。

大を身近な存在にしますし、大学のPRにもなります。高校■ 鹿大は環境分野における最先端を目指すべき
鹿大には、離島を数多く有する鹿児島に根ざす総合大学として、環境分野での最先端になっていただきたいと思っ

生や学生が「鹿大にはこんな先生がいたんだ」と刺激を受けるかもしれません。鹿児島という地域の特色を活かし、鹿大や鹿児島をプロデュースできる先生方がもっと増えれば、われわれとしても大変心強いですね。

ています。鹿児島の離島は沖縄などと比べて開発途上ですが、その分、手付かずの自然がたくさん残っています。火山、温泉、世界遺産登録地の屋久島、世界遺産登録を目指している奄美群島など、他県にはない要素も多い。
これからは環境の時代。独自の素材を活かした教育・研究や社会貢献を期待しています。
また、農業が見直されている今、鹿大にはより一層第一ならさこ・ひでみつ/昭和25年鹿児島県有明町（現志布志市）生。
昭和48年に鹿児島大学法文学部を卒業後、近畿日本ツーリストに入社。北九州支店長、鹿児島支店長、旅行事業創発本部課長などを歴任。その間九州各地のまちづくり会議委員、鹿児島県観光アドバイザー。平成18年に薩摩大使に任命された。平成20年4月、
日本旅行業協会（JATA）
から出向し2代目の鹿児島県観光プ
ロデューサーに就任。
日本観光研究学会会員。

次産業を応援していただきたい。収穫した農産物を原料と鹿大なんでも情報版

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鹿児島大学創立60周年記念事業のご案内
鹿児島大学では、創立60周年を記念して記念事業を11月24日

農学部では、開学100周年を記念して記念事業を行います。各種（火）に行います。当日は創立記念式典および国際シンポジウムを記念行事ならびに記念誌の刊行、記念焼酎「あらた百」の製造、（仮称）」の開室セレモ
開催するほか、「 鹿児島大学歴史展示室（月・
歴史的建造物および庭園などの環境整備のほか、11月23日

ニーも予定しています。

祝日）に記念式典や記念講演会を開催いたします。

お問い合わせ鹿児島大学総務部総務課 TEL099-285-7022

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農学部開学100周年記念事業のご案内

No.181

お問い合わせ
農学部開学100周年記念事業実行委員会

TEL099-285-8537

◎鹿大ジャーナル／第１８１号 平成

4

薩摩焼酎にみる地域おこし

年

21鹿児島大学農学部

月発行 ［編集・発行］鹿児島大学広報センター 〒８９０ー８５８０ 鹿児島市郡元一丁目 番

７21

焼酎学講座学生の焼酎製造実習鮫島 吉廣 教授

薩摩焼酎のもっとも古い記録は、1546 年、山川に滞在したの濃さで呑むことができ、料理との相性が良く、酔い覚めのポルトガルの商人がザビエルに書き送った報告書で、当時米良い薩摩焼酎の特性は健康的な酒として焼酎のイメージを焼酎が飲まれていたことが記されています。「焼酎」という高め、全国で飲まれるようになりました。

文字は永禄二歳（1559 年）の年号が入った伊佐市郡山八幡神

酒つくりには不向きといえる温暖な南国の気候と、扱いに社の落書が初見です。当時は米焼酎でしたが、18 世紀初頭に

くいサツマイモのハンディを逆手にとった製造法やお湯割

サツマイモが伝来して芋焼酎が誕生し、米不足の薩摩では芋りの飲み方など、焼酎には鹿児島の風土がぎっしりと詰め込

焼酎が急速に普及することになります。

まれています。薩摩焼酎の歴史は、ハンディを知恵と執念で

しかし当時の技術は稚拙で、明治中期になっても「衣服こ克服し、工夫の数がオリジナリティを生み出し、厄介と思わとごとく臭う」すさまじいものでした。明治後年になって、芋れた風土が今では守りの壁となって、焼酎王国を作り上げて焼酎の改良のためにさまざまな工夫改善がなされ、そこからきた歴史といえます。

鹿児島式二次仕込法と呼ばれる製造法が開発されます。この地域の資源にこだわり、その可能性を引き出す技術を開発

製造法は後年、日本全国に普及し、多彩な原料を用いた焼酎

し、オリジナリティのある味わいを生み出し、新たな世界を築造りを可能にし、
昭和 50 年代の焼酎ブームを巻き起こすこといていく。焼酎は地域おこしの格好のモデルでもあります。

になります。上品で柔らかな味わいを持ち、お湯割りで自在

号

24

お知らせ

『鹿大だより』第3号では、最新の取組みとユニークな教育をまとめた「進化する鹿児島大学の教育」
を中心に、施設・設備や就職支援体制、鹿大の主な出来事などをお伝えします。詳細はhttp://www.kagoshima-u.ac.jp/contents/gaiyou/pub/kadai_dayori3.pdfをご参照ください。
（木）〜7日（金） お問い合わせ：入試課 TEL 099‐285‐7061●オープンキャンパスのご案内 期日：平成21年8月6日
各学部で学部説明会、研究室公開や模擬授業等を行います。高校生、保護者、先生方の参加をお待ちしています。

●学生支援寄附金の募集のご案内

鹿児島大学では、学生支援を目的とした寄附金を募集しています。寄附は一口5,000円から。事業内容については、
学生生活課099-285-7331
までお問い合わせください。詳細はhttp://hh.kuas.kagoshima-u.ac.jp/kouhou/kihukin/index.htmをご参照ください。

周60『 鹿 大ジャーナル』は、前 身『 鹿 大 広報』
から通 巻１８１号 。今 年 創立

（総務部広報室）電話099-285-7035／E-mail sbunsho@kuas.kagoshima-u.ac.jpまで。
ご感想・ご意見は鹿児島大学広報センター

年を迎える鹿 児 島 大 学の歩みとともた。法人化直前に現在の誌名に変更、に、本学の様々な活動を伝えてきまし

年３回という限られた誌面の中で、特集はもちろん各 連 載についても、鹿 児

島 大 学の現 在を様々な側 面から広 く

皆 様にご理 解いただけるよう、毎 号の発 行に努めています。本 号からは表 紙を刷新、連載「かごしま探訪」と関連し教育・研究との関わりを紹介する写真て、鹿児島の持つ様々な魅力と本学のを掲載していきます。

本 学は来 年から、第二期 中 期 目 標・

中 期 計 画の実 施に向けて新たな歩みを始めます。その活 動を適 切に、詳 細ジャーナル」を更に充実させていきたいに伝える広報誌として、今後も「 鹿大意見を賜りたいと存じます。

広報担当学長補佐鈴木 廣志

E-mail sbunsho@kuas.kagoshima-u.ac.jp〈表紙〉●開聞岳とサツマイモ畑
薩摩半島南端にそびえる開聞岳。その山裾には青々としたサツマイモ畑が広がる。芋焼酎やデンプンなどの原料に利用されるサツマイモは、鹿大の研究対象としても欠かせない。その成果を地域に還元することは、
この豊かな大地をますます潤すことにつながるだろう。

と考えています。今 後ともご愛 読 、ご電話 ０９９ー２８５ー７０３５ ＦＡＸ ０９９ー２８５ー３８５４●保護者向け広報紙『鹿大だより』第3号を発行しました