               オープンハウス（ 体験学習 ）          全 国 の 高 等 専 門 学 校 の 学 生を対 象 に 、本 学 の 施 設・設 備を利 用して 本 学 教 員 の 指 導 のもとに 実 験 や 実 習を体 験 するオープン ハウスを実 施しています 。下 記 の 表 は、電 気 電 子 情 報 工 学 分 野で実 施したオープン ハウスのテーマ の 一 例です 。

「始

まり」を

つくりオープンハウス研修テーマ溶 液 塗 布 による透 明 太 陽 電 池 の 作 製パワーエレクトロニクス技 術 による太 陽 光 発 電 パワーコンディショナの 制 御 につ いて考えよう！
真 空 装 置を用 いて環 境や 人 に優しい＋低コストな次 世 代 太 陽 電 池を実 際 に作ってみよう！          トポロジー最 適 化を用 いた電 気自動 車 用モータの 設 計 体 験       液 晶ディスプレイデバイスの 作 製と評 価  目に見えない 光を操る                 画 像 処 理 の 基 礎 〜 J e t s o nやラズ パイを用 いたエッジA I のプ ログラミング〜          電 気を制するパワーエレクトロニクス技 術を実 践シミュレーションで見る原 子や 電 子 の 世 界作って学ぶテラヘルツメタマテリアルインターネットのデータ分 析 技 術と生 成 A I によるデータ生 成・予 測偏 光 回 折 素 子が 映し出す空 中 映 像「音を自在 に操ろう！オーディオ処 理システムの 試 作と評 価身 近な省エネルギー技 術「 パワーエレクトロニクス」を体 験！

始

まり」に

ふれる脳 の 信 号 によるロボットアーム操 作２１世 紀 最 後 の 謎：高 温 超 伝 導 に迫る体 験！
！ プラズマ３D 映 像 の 基 礎 〜プ ロジェクションマッピング・トリックアートC Gを作ってみよう〜超 伝 導 体を作ろう           ロボット駆 動 のためのサーボモータ制 御を実 践！

                        メジャー・マイナ ー コ ー ス自己の 専 門 分 野（メジャー）に加えて、他 分 野（マイナー）科目を履 修し、決められた要 件を満たした場 合 にメジャー・マイナーコースの 修 了が 認 定されます 。マイナーとして学 ぶ 学 生 のため に 、各 分 野 の 基 礎から応 用まで科目が 準 備されており、各自の 基 礎 知 識と特 に学びたい 内 容 に応じて科目を選 択することができます。所 定 の 単 位を修 得すると、修 了したマイナー分 野が 記 載された卒 業 証 明 書が 発 行されます。詳しくは本 学 のホームページ等をご参 照ください 。

技術革新フロンテ ィ ア コ ー ス従 来 の 工 学 分 野 に軸 足を置きつ つ 、未 踏 分 野や 融 合 領 域 に果 敢 にチャレンジできる人 材を育 成するために、技 術 革 新フロンティアコースが 新 設されました。このコースでは各自の 専 門 分 野（ 例えば 電 気 電 子 情 報 工 学 分 野 ）に所 属したうえで、通 常のメジャー・マイナーコースより広 い 分 野からマイナー科目を選 ぶことができ、融 合 分 野 の 基 礎を身につけられます。また、このコース生を対 象としたリベラルアーツ教 育 により、S T E A M 人 材 に必 要な素 養も身 につけられます。通 常 の 学 生より早 期

長岡技術科学大学工学部工学課程電気電子情報工学分野Elec tri c al, Elec tro ni c s and Info rmati o n Engineeringに研 究 室 に配 属され、より実 践 的な研 究 開 発が 行えます。詳しくは本 学 のホームページ等をご参 照ください 。

長岡技術科学大学 電気電子情報工学分野〒940-2188 新潟県長岡市上富岡町1603-1 TEL.0258-47-9292（電気系事務室） FAX.0258-47-9500電気電子情報工学分野ホームページ https://denki.nagaokaut.ac.jp/このパンフレットの内容の無断転載を禁じます。

Ⓒ2024.4 長岡技術科学大学 電気電子情報工学分野長岡技術科学大学 大学院工学研究科 修士 課 程 工 学 専 攻電気電子情報工学分野ハイテクノロジーで21世紀を開拓する電 気 電 子 情 報 工 学 分 野では、『 電 気 エネ ル ギ ー・制 御 工 学 』、『 電 子 デ バ イス・光 波 制 御 工 学 』、『 情 報 通 信 制 御 工 学 』の 各 分 野 が 系 統 的 に 学 べ る よう に 教 育 力 リキュラ ム が 配 慮され て い ます 。
また 、学 部・修 士 一 貫 教 育 、及 び 国 内 外 の 企 業・研 究 機 関 等 に お ける 実 務 訓 練（ インタ ー ン シップ ）に 代 表されるユ ニ ー クな 高 度 技 術 者 教 育 の 理 念 に 基 づ き 、実 践 的・創 造 的 な 技 術 者・研 究 者 の 育 成 を目 指 して い ます 。

2人に１人

8人に

１人

１人10人に学 生 数あたりの教員数

留学生の割合海外で学ぶ学 生学 部３年 生 の 学 生 定員7 9 名（目安 ）に対して39名の教員 ※が教育にあたっています。オフィスアワーも充実しています。

世界中からやってきた留学生がともに学んでいます。国際交流イベントも数多く、留学生サポートも充実しています。

実務訓練や短期留学制度によって、グローバル化社会に対応できる実践的な技術力やコミュニケーション能力を身につけることが出来ます。

※量子・原子力統合工学分野・産学融合トップランナー養成センター兼任教員を含む

MESSAGE技大時代がグローバルに働く礎に田中 紀彦メルクエレクトロニクス株 式会 社ディスプレイソリューションズ 事 業 本 部 長2006年に博士（工学）を長岡技大で取得後、ドイツ系化学会社の日本法人Merck Ltd. Japanに就職。その後２０１０年からドイツ本社Merck KGaAの研究所で、ワールドワイドプロジェクトのプロジェクトデピュティリーダーとして機能性化学品（主に液晶および光反応性ポリマー）の研究をしています。英語・ドイツ語を駆使して、世界中からやってきた研究者、ラボスタッフと多くの材料を開発し、商品化（Smartphone用材料など）してきました。技大で培った知識・経験など全てが現在の仕事の糧になっています。

MESSAGE

好機に恵まれた技大生生活百﨑 龍成林テレンプ 株 式 会 社 開 発 統 括光学開発室技大は、4カ月以上の長期インターンシップ制度である実務訓練をはじめ、貴重な経験ができる大学です。私は実務訓練と文科省の制度で、学部生時代に２度にわたって（計半年以上）インドに研究留学していました。インドはとても暑い／熱い国で、渡航の前後で価値観を大きく変えられました。勇気を出して行ってよかったなと思います。また、技大は産学連携も盛んで、研究室レベルでも各企業と共同研究を行っています。面白い研究開発シーンに携わることができるかもしれません。他にも、技大にはたくさんのチャンスがあります。ぜひ好機は逃さず、確実にものにしてくださいね。

数字で見る技 大 生！

９人１０人に

大 学 院進学率実務訓練で身につけた実践力にさらに磨きをかけるため、殆どの学生が大学院に進学します。
高専の専攻科からも多くの学生が大学院に入学しています。

1人に2件教員あたりの産学共同研究件数共 同 研 究 、受 託 研 究 、寄 付 金 、技 術 開 発センタープロジェクト等によって大学と企業が密接に連携。研究成果は皆さんの身近なところにも活かされています。
（令和4年度の産学連携件数 108件）就職率100％就職希望者に対する求人数は１人に約25社。
本学で身につけた高い実践能力や専門知識が求められています。

【令和4年度】求人企業就職希望者内 定 者

23,468社
91名91名MESSAGE 東京工業高等専門学校
電気工学科 助教私は博士号を取得するまでの約9年間を長岡技大で学びました。9年間在学して感じた長岡技大の魅力は、全国各地の高専出身者、留学生、社会人など多様な人々に囲まれながら世界最先端の研究に取り組むことのできる充実した環境があることです。博士課程では腕の運動にみられる法則性を運動方程式に基づき説明する研究に取り組みました。研究成果は神経科学分野で有名な国際学会で発表しました。自身の研究に対する世界中の研究者の生の反応がみられたのは貴重な経験でした。長岡技大での経験が困難なことにも粘り強く取り組み成し遂げる力を醸成してくれました。

国際学会（IEEE SMC 2017）でカナダのバンフに行ったときの写真。

実務訓練から広がる大きな世界門脇 悟志公益財団法人 鉄道総合技術研究所車 両 技 術 研 究 部 駆 動システム研 究 室

主 任 研 究員長岡技大の特徴は、何と言っても学部4年生のときの実務訓練。最近ではインターンシップを導入し始めた大学もみられますが、長岡技大はその期間が約4か月半に及びます。つまり、単なる就業体験にとどまらないのです。私は、鉄道車両の電機品を設計、製造するメーカで実務訓練を行い、電車の車輪のスリップやロックを防止する研究に従事しました。実務訓練終了後の大学院生時代にも引き続き研究に取り組み、関係者の尽力もあって、その成果は実用化されるまでに至りました。博士（工学）の学位取得後は、公益財団法人鉄道総合技術研究所に就職し、長岡技大で学んだことを礎に未来の鉄道車両の新しいカタチを研究しています。

こんな企 業に
就 職しましたインド工科大学マドラス校のシバラマン教授と各国からの留学生＠インドの砂浜。

世界最先端の研究に取り組むことのできる充実した環境武田 美咲

MESSAGEラボスタッフとのグループショット。
ドイツ、イギリス、ポーランド、トルコそして日本の国際チーム

信越化学工業㈱東ソー㈱ブルボン㈱NTTテクノクロス㈱三菱ケミカル㈱㈱IHI㈱島津製作所PCIソリューションズ㈱日本電子㈱フジテック㈱東京エレクトロン㈱日本ケミコン㈱ローム㈱NECプラットフォームズ㈱スタンレー電気㈱ダイキン工業㈱日立製作所㈱富士電機㈱リチウムイオンバッテリーを搭載し、架線がなくても走 行 できる 省 エネ 型 ハ イブリッド 試 験 電 車「Hi-tram（ハイ！
トラム）」号の前で、現在の研究室の仲間と共に。

三菱電機㈱スズキ㈱ソフトバンク㈱ボッシュ㈱日産自動車㈱日本精機㈱ など 非接触電力伝送装置非接触電力伝送とは、電力の送受信間に配線がなくても受信側コイルに送電することが可能な技術で、将来ノートパソコンや電気自動車等などに適用することができるように大電力向けの研究を進めています。

産業用ロボットのモーション制 御産業用ロボットマニピュレータの高速か つ 精 密な位 置 決め制 御 に関する研究および外乱オブザーバを用いたセンサレス力制御に関する研究を行なっており，実用的な制御手法の確立を目標としています。

パワーエレクトロニクスの実験風景電気エネルギー・制御工学コース                                      高繰り返しパ ルスパワー発 生 装 置 “ E TI G O-I V "大電流パ ルスパワー発生装置による高エネルギー密度プラズマの 生成世界に類を見ない高繰り返し性を有するパルスパワー発生装置で、大強度電子ビームや高出力マイクロ波発振などをすることで様々な分野に応用が可能です。次世代のエネルギー源と期待されている核融合やMHD発電を実現するためには、高エネルギー密度プラズマの特性を明らかにする必要があります。パルスパワー技術と高速度計測技術を駆使して次世代のエネルギー開発に必要なプラズマの特性を評価しています。

本 コ ー スで は 、電 気 エネ ル ギ ー に 関 す る 技 術 を 習 得 し 、次 世 代 の 実 践 的・指 導 的 技 術 者 や 研 究 者 となる 人 材 を 育 成 す ることを目 指 して い ます 。
最 先 端 の エネ ル ギ ー 発 生・制 御 技 術 に 携 わ る 教 職 員 の 指 導 の もと 、民 間 企 業 と の 関 わ りを 持 ち な が ら電 気 エネ ル ギ ー 利 用 の 基 礎 か ら 応 用 まで 幅 広 く俯 瞰 で きる 教 育・研 究 を 行 って い ます 。
▶モーションコントロ ール 研 究 室▶メカトロニクス研 究 室▶プラズ マ力 学 研 究 室▶電力工学研究室▶ パ ワーエレクトロニクス研 究 室▶ 先 進モータシステム 研 究 室▶ パ ルスパ ワー 工 学 研 究 室▶ 先 進エネルギー 変 換 研 究 室USPMを使った蓄電機能付き太陽光発電向けPCSユニバーサルスマートパワーモジュール（USPM）を開発して誰でも簡単にパワエレシステムを構築できるようにします。電気自動車、急速充電器、スマートインバータなどに応用可能です。

高パワー密度・高効率を実現する産業用モータの 研究電 気自動 車などをターゲットに、産業用モータの高性能化に関する研究を行っています。
電 磁 界 解 析・A I・試 作 実 機 評価をコア技術とし、実用レベルでのモータ高性能化技術の確立を目指しています。

  新奇な大 気 圧プラズマ発 生 法とその 応用反応性の高いプラズマを大気圧下で自由に発生させる手法を確立させることで、排ガス処理等の環境応用、殺菌・滅菌処理、表面処理などに応用することが可能です。

  
極低温磁気特性測定装置次世代型の1インチ平方あたり2テラビットを超えるようなハードディスク材料や、高温超伝導体などの開発において、絶対零度付近の極低温での磁気特性の計測は必要不可欠です。本装置は、5テスラの超伝導マグネットとSQUID素子を組み合わせることで、地磁気の1億分の1以下の微弱な磁場を計測できる装置です。結 晶 構 造 探 索 による材 料 設 計発光材料様々な化合物中に希土類元素を添加すると非常に強い発光を示します。これらは、白色LEDやプラズマディスプレイパネル等の照明・表示素子に広く活用されています。より高性能な発光材料（蛍光体）および照明・表示素子を作製するための研究を進めています。

どの原子がいくつあるかといった組成の情報から、その安定構造を予測する手法が結晶構造探索手法です。第一原理計算と機械学習を用いた探索手法の開発とその応用による材料設計の研究が進められています。

レーザーを用いた光学実験の様子電子デバイス・
光波制御工学コース                                                    光渦アレイを利用した光ピンセット実験光学系光ピンセットと呼ばれる、レーザー光が持つ光圧を利用して微粒子を非接触に捕まえて、空間的に操作する技術が注目されています。光配向膜を利用して発生させた特殊なレーザー光（光渦アレイ）を利用して、新しい光ピンセット技術の開拓を進めています。

液晶ディスプレイ"印刷"装置本 コ ー スで は 次 世 代 を 担う電 子 工 学 の 基 礎 か ら 応 用 まで 幅 広 く習 得 す ることを目 指 して い ます 。

まるでプリンターで印刷するかのような方法で液晶ディスプレイや太陽電池を作製する世界最新の装置です。真空環境や高温プロセスが必要ない「環境に優しい技術」の確立に挑戦しています。

I T 時 代 の 情 報 通 信 機 器 に は 半 導 体 や レ ー ザ ー・光 スイッチ 等 の 先 端 デ バ イス が 用 い られ て い ます 。
本 コ ー スで は 先 端 デ バ イス の 研 究 に 携 わ る 情 熱 あ ふ れ た 教 員 の 指 導 の もと 、一 流 の 技 術 者・研 究 者 を 社 会 に 送 り 出 す べ く教 育 が 行 わ れ て い ます 。
▶ 液 晶 デ バイス研 究 室▶ 光 物 性・テラヘ ルツ 工 学 研 究 室▶ 電 子セラミックス研 究 室▶ 高 出力レーザー 開 発・応 用 工 学 研 究 室▶ 光エネルギーデ バイス研 究 室▶ ナノエレクトロニクス研 究 室▶応用波動光学研究室▶メタマテリアル 研 究 室▶ 電 磁 波 制 御 デ バイス研 究 室▶計算材料科学研究室大面積偏光フレネルレンズと空中映像偏光状態に応じてレンズの集光機能と拡散機能を切り替えられる特殊レンズを開発しています。応用事例として、偏光回折に基づく高効率な空中映像の表示システムへ展開しています。

偏光走査型偏光 撮 像 装 置と偏 光 撮 像 の 実 施 例被写体の偏光空間分布をイメージングする独自の装置を開発しています。
偏光画像には通常のカメラで撮影される色と明るさの画像からは見えない情報が多く含まれています。これからの時代における各種遠隔技術の普及に必要な情報革新の目としての社会実装を目指しています。

      脳内情報処理 の 理解からB rain-Computer-Interfaceへ非侵襲による脳活動信号を利用してロボットを自由に制御するため の 要 素 技 術 の 研 究・開 発計算論的神経科学に基 づ いた脳情報を使ったロボット制御・ヒューマンインターフェイス技 術 の 開 発人間の脳活動データを用いたBrain-Computer Interface情報通信制御工学コース複雑系を利用した人工知能の開発図はカオスと呼ばれる未来予測が不可能でランダムな振動現象を確率要素を含まない電子回路で実現したもの。理論的に導出される解軌跡と良く一致していることが分かる。この複雑なカオス現象を利用したリザバーコンピューティングによって時系列予測などを行う新しい人工知能の開発を行っています。           , T E L E                         本 コ ー ス は 、コ ンピュー タとネットワ ー ク 、す な わ ち 情 報 と 通 信 に 関 す る 高 度 な 技 術 を幅 広 く習 得 す ることを目 指 して い ます 。
ビッグ デ ー タ や A （I 人 工 知 能 ）を 活 用 した 情 報 通 信 技 術 が 急 激 に 進 展 して い るな か で 本 コ ー スで は 、広 い 視 野 を 持 って 新 し い 情 報 通 信 社 会 の 発 展 に 貢 献 で きる 技 術 者・研 究 者 を 輩 出 す べ く、様 々 な 分 野 の 第 一 線 で 活 躍 す る 教 員 に よる 教 育 と 指 導 を 行 って い ます 。
▶ 画 像・メディア 工 学 研 究 室▶脳情報工学研究室▶ 非 線 形システム 工 学 研 究 室▶ 画 像 計 測システム 工 学 研 究 室▶ 空 間 映 像メディア 研 究 室▶ データシーケンス構 造 研 究 室▶信号処理応用研究室フルパララックス球形3 D ディスプレイ回転する特殊な球状スクリーンに高速プロジェクタで画像を投影することで、3Dメガネなしで様々な方向から見ることができる3D映像を表示します。

無響室での音響実験    「無響室」は壁全面がグラスウールで囲まれた特殊な部屋です。外部からの音は遮断し、内部の音は反射をしません。無響室などを利用して、音の方向知覚や立体音響再生などの実験・研究をしています。    アドミッション ポリシ ー電気電子情報工学分野履修科目系統図は必修科目＊は教養科目

4年 2学期実務訓練

4年 1学期知識をもとに思考を深めそれにより判断したことを適切に表現できる人電気エネルギー・
制御工学コース電子デバイス・光波制御工学コース情報通信制御工学コースデータサイエンス、IoT等の情報技術の素養、及び複数の分野を学んで電機設計学及び製図応用数学ネットワーク工学及び演習電気エネルギー応用光物性工学

数理統計学職技術や科学に強い関心をもち、それにかかわる学習に必要な基礎学力をもつ人新しい分野の開拓や理論の創出、ものづくりに意欲をもち、技術や科学を通じて社会に貢献したい人自ら積極的に学習や研究に取り組み、問題解決のために多様な人々と協力できる人優れた個性を発揮し、人間性が豊かで、責任感のある誠実な人

大学院博士課程分野融合技術の開拓を身につける意欲のある人課題研究

工業熱力学就本 学 は、活 力（ V i t a l i t y ) 、独 創 力（ O r i g i n a l i t y ）及 び 世 のため の 奉 仕（ S e r v i c e s ）を重んじるVOS の 精神をモットーとして、実践的・創造的能力を備え国際的に通用する指導的技術者・研究者を養成することを目的に、学部から大学院までの 一貫教育を行っており、次のような学生を広く求めます。

課題研究実務訓練電気電子情報工学分野では、現代社会を支えるエネルギーシステムの技術者・研究者、高度情報化・効率的エネルギー・安全安心を指向した社会を支える電子・光等の複合機能をもつ先端デバイスの技術者・研究者、及び情報通信制御を中心とする先端ハード・ソフトウェアの技術者・研究者の育成を目指します。電気エネルギー・制御工学、電子デバイス・光波制御工学、情報通信制御工学の3コース全般に共通する様々な科目および各コースの専門性を深める科目からなるカリキュラムの中で、自然との協調や多様な社会との和を意識しながら情報技術を活用してグローバルに技術展開できるように系統的かつ横断的に学びます。
そのため、次のような学生を広く求めます。

電磁波応用工学

情報通信理論

ロボティクス高電圧工学

電子物性工学Ⅱデータベースと応用システム電動力応用システム

核エネルギー工学フォトニクス工 学Ⅱ（ 共通 ）電気技術英語

3年 3学期１．求 め る 学 生 像

レーザー工学電気電子情報工学特別考究及びプレゼンテーション

大学院修士課程豊 かで 安 全・安 心な 社 会を支える電気電子情報工学分野発変電工学

電力システムディジタル制御電磁エネルギー工学電機変換工学

研究室配属電気・電子・情報工学に強い関心を持つ人フォトニクス工 学Ⅰ問題解決型実践プログラミング

デバイス工 学Ⅱ最適化理論とその 応用

電子物性工学Ⅰデータ構造とアルゴリズム

プラズマ物性工学電気電子情報数学及び演習Ⅱマルチメディア信号処理電気電子情報工学実験Ⅱ

3年 1学期目標を立て、計画的に学習に取り組むことができる人（その 他選択科目）工業力学電気電子情報工学実践演習電気法規及び電気施設管理

3年 2学期（その 他選択科目）水力学一意に解が定まらない問題の解決に必要となる論理的思考力・判断力・表現力を高める意欲のある人パ ワーエレクトロニクス

デバイス工学Ⅰ電子計算機システム（ 共通 ）上級電気磁気学（ 共通 ）アナログ回路工学データサイエンスB＊制御理論数理データサイエンスの素養を身に付ける意欲のある人電子デバイス・フォトニクス工学

信号理論基礎電気電子情報数学及び演習Ⅰ電気電子情報工学実験Ⅰ自らの考えを多様な人々に文書や口頭で明快に表現できるコミュニケーション能力を高め、各高等専門学校、短期大学、専修学校等が定める教育課程に従い、大学で勉学を進めるために必要な基礎を履修していることが望まれます。特に、電気電子情報工学分野における教育内容を理解するために必要な数学、物理などの教養基礎科目並びに各高等専門学校、短期大学、専修学校等が定める専門基礎科目に関して十分に理解していることが望まれます。
さらに、電気電子情報工学分野では「数学」と「専門科目」の内容のうち、入学後に次の内容の知識が必要となります。未履修内容であっても、入学前に基礎的内容を自習しておくことが望まれます。

専門：電気回路 、電 気 磁 気 学 、情 報 処 理  共通教育数学：微分・積 分 、代 数 、確 率高専編入学2 ．入 学まで に 履 修 が 望まれ る 教 科・科 目 等電 気 電 子 情 報工学当該分野での諸問題を協働して解決していく意欲のある人

2年 2学期

2年 1学期

電気工学基礎実験

電気電子計測工学ディジタル電子回路波動・振動電子回路

基礎情報処理演習

工業基礎数学Ⅱ電子･光波工学基礎Ⅱ

電気機器工学電力工学

工学基礎実験電気磁気学及び演習Ⅱ

情報処理概論＊生 物学Ⅱ電気回路及び演習Ⅱ電子･光波工学基礎Ⅰ

工業基礎数学Ⅰ

制御工学基礎確率統計

1年 3学期電気電子情報基礎数学

1年 2学期電気回路及び演習Ⅰ物理実験及び演習Ⅱ物理学Ⅱ化 学Ⅱ生物学Ⅰ電気磁気学及び演習Ⅰ数学ⅡＡ数学演習Ⅱ数学ⅡＢ化学実験及び演習Ⅱ数 学ⅠＡ数 学ⅠＢ物理実験及び演習Ⅰ

一般工学概論数学演習Ⅰ物理学Ⅰ化 学Ⅰ化学実験及び演習Ⅰ

1年 1学期  