実習『星団の HR 図を作ろう』
Version 1.1a

実習 『星団のＨＲ図を作ろう』
Teachers’ Guide
目次
１．ねらい
２．内容
３．実習の流れ
４．背景
５．実習準備と授業案
６．補足
７．ワークシート答例集
Ａｐｐｅｎｄｉｘ

１．ねらいハッブル宇宙望遠鏡・すばる望遠鏡・木曾シュミット望遠鏡などが撮影したすばらしい生の画像（FITS 画像）からパソコンを用いて星団の HR 図を作成し、それを元に以下の活動を行う。
・ 球状星団の HR 図をもとに年齢を推定する。
・ 散開星団の HR 図を作成し主系列を描く。
・ 球状星団と散開星団の HR 図を作成し、恒星の進化について考える。
２．内容・ ハッブル宇宙望遠鏡（HST）データアーカイブおよび木曾観測所のデータを利用して、星団の HR 図（実際は色‐等級図：CM 図）を作成する。
・ CM 図上での星の進化について考察する。
・ 作成した星団の CM 図を理論曲線と比較し、その星団の年齢を考察する。
・ 複数の星団の CM 図を作成し、年齢を比較する。
（オプショナル）［準備するもの］ 画像処理ソフト「マカリィ」、球状星団/散開星団の B 及び V バンド FITS
画像、球状星団/散開星団の全体イメージ、MS Excel(98,2000,2002)、CM図を作成するための Excel マクロ３．実習の流れ1. 作業内容、データの説明、ソフトの説明
2. 測光作業
3. データの整理、HR 図（CM 図）の作成
4. 検討・考察© PAOFITS

教材〔星団の色－等級図〕 Teachers’ Guide1

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４．背景
４．１ H-R 図（HR diagram）
Heltzsprung と Russell に よ っ て 考 案 さ れ た ヘ ル ツ シ ュ プ ル ン グ － ラ ッ セ ル 図（Heltzsprung-Russell diagram: HR 図）は、縦軸に恒星の絶対等級、横軸にスペクトル型をとり、そこに恒星のデータをプロットした相関図である。
４．２ 星団の色‐等級図（Color-Magnitude diagram）
星団に属する星は太陽からほぼ等距離にあると考えて差し支えない。従って、絶対等級の代わりに見かけの等級を用いても HR 図と同様の図を作ることができる。
また、星団の星一つ一つについてスペクトルを撮って HR 図を描くのは容易ではない。
そこで、天文学の研究では、横軸の値としてスペクトル型の代わりに色指数（たとえばＢ－Ｖ指数）を使った色‐等級図（Color-Magnitude diagram: CM 図）を HR 図の代わりとして用いることが多い。
４．３ 色指数とスペクトル型
４．３．１ 色指数とは二つの異なる波長で撮った画像における、ある星の明るさの比率は、その星の温度（スペクトル型）によって決まる。
縦軸は log スケール
12000 [K]6000 [K]
3000 [K]図１

黒体放射スペクトルの温度の違いと“色”の違い

上図のように、黒体放射のスペクトルの強度（明るさ）を透過波長域の異なる二種のフィルターを通して測り、その強度の比を取った場合を考える。黒体放射スペクトルは温度が高くなるほど放射のピーク波長は短くなる。従って、温度の異なる黒体のスペクトルについて、温度範囲について適当に２波長を選び強度の比を求めれば、温度が高いほど長波長での強度に比べ短波長での強度の方が大きくなる。
星の場合も同様に、透過波長域の異なる複数のフィルターを使って明るさを測ることを考える。恒星の表面温度は大まかに 3000[K]～数万[K]の範囲である。例えば、可視光波長域（大体 400[nm]～800[nm]）では温度が高い星ほど長波長での明るさに対して短波© PAOFITS

教材〔星団の色－等級図〕 Teachers’ Guide2

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表１スペクトル型の特徴

スペクトル型 有効温度［K］
O

45000～32000

B

30000～10000

A9700～ 7500

F7300～ 6000

G6000～ 4700

K4700～ 4000

M4000～ 3500

特徴
電離したヘリウム、高電離の酸素、窒素、炭素のスペク
トル線が見られる。
水素吸収線が強まる。中性ヘリウム線は最強。
水素の吸収線が最も強い。電離した金属線も次第に強くなる。
水素吸の収線はやや弱まる。電離カルシウムの吸収線（H,K 線）および金属元素の吸収線が次第に強くなる。
電離カルシウムの強い吸収線（H,K 線）および金属元素の吸収線。水素の吸収線は目立たない。
電離カルシウムの強く幅広い吸収線（H,K 線）。金属元素の吸収線が重なり合う。
酸化チタンの帯スペクトルが特徴。

R，N

3000

炭素、シアンの帯スペクトルが著しい。

S

3000

酸化ジルコニウムの帯スペクトルが特徴。
「宇宙を解く」横尾武夫編／「現代天文学」A.ウンゼルト著 小平桂一訳／他

長での明るさが明るくなる。明るさを等級で表すと、明るさの比率は等級差で求められる。この等級差を色指数という。
本教材の場合、短波長フィルターとしては青い（Blue）光を通すフィルター（B バンドフィルター）を、長波長フィルターとしては緑（可視域）の光を通すフィルター（V バンドフィルター）を用いて撮った画像（B バンド画像と V バンド画像）が用意されている。
星の温度が高いほど V バンド画像での明るさに比べて B バンド画像での明るさが明るくなる。Ｂバンド画像での明るさと表２スペクトル型と色指数（B－V）の関係（主系列星の場合）

Ｖバンド画像での明るさの比は、Ｂバン

スペクトル型色指数（B－V）

ド画像での等級とＶバンド画像での等級O5－0.3の差（Ｂ－Ｖ）で求められる。従って、

B0－0.3

この教材の場合には、色指数として B－V

B5－0.16指数を用いることを想定している。

A00.00A5＋0.15

F0＋0.33

F5＋0.45

G0＋0.60恒星のスペクトル型は表１のようなスG5＋0.68

ペクトル中に現れる吸収線の様子で決めK0＋0.81られる。これらは恒星大気の温度を反映

K5＋1.15

M0＋1.4M5＋1.6

注）B は Blue（青）、V は Visible（可視）の意味。

４．３．２ 色指数とスペクトル型の関係している。
スペクトル型と色指数（B－V）の関係を表２に示す。
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教材〔星団の色－等級図〕 Teachers’ Guide

理科年表 2002 年版

3

実習『星団の HR 図を作ろう』
Version 1.1a４．４ 色‐等級図と星の進化、星団の進化
ある星団に属する星々は近似的に同年齢であると考えられる。
よって、星団の色‐等級図や HR図からはその星団の年齢を読み取ることができる。
主系列 main sequence
CM 図（HR 図）上での左上から右下への帯を主系列 main

折れ曲がり点（転回点）
turn off point

sequence といい、ここに属する星を主系列星という。
主系列星は、星の中心部で水素（H）をヘリウム（He）へ変換する核融合反応が起きていてそのエネルギーで輝いている安定な状態の星である。
質量の重い星ほど温度が高

図２

CM 図の例（Arp et al. 1962, ApJ, Vol. 135, p. 311）

く光度が明るく、進化が早く進むため主系列星としての寿命は短い。すなわち、主系列の左上ほど質量が重く寿命の短い星ということになる。
折れ曲がり点（転回点）turn off point
星団が誕生したばかりのときは、さまざまな質量の星が主系列星として存在する。
しかし、時間が経つにつれて主系列の左上に位置する質量の重い星から寿命がきて主系列星から赤色巨星へと変わっていき、CM 図（HR 図）上では右の方へと移動していく。
誕生してからある時間が経った星団の CM 図では、ちょうど寿命がきて主系列星から巨星へ進化しようとしている箇所が、右下から左上への帯（主系列）の右へ折れ曲がりとして見られる。この位置を折れ曲がり点（転回点） turn off point という。
赤色巨星分枝 red giant branch
恒星は中心部での水素からヘリウムへの核反応エネルギーによってほぼ安定に存在している。しかし、全体の約 10％にあたる中心部の水素をヘリウムに変換しつくすと、中心付近が収縮し、外層が膨張して赤色巨星へと進化する。主系列星から赤色巨星への進化は、おおざっぱに言って CM 図上で左から右へほぼ水平に移動する（赤色巨星領域に入ると進化経路は上方向に折れ曲がる）。星団の時間が経つに従って、質量・輝度の大きく寿命の短い星（CM 図上で左上に位置した主系列星）から順に右へ移動し、CM 図上で右上に延びる赤色巨星の列（赤色巨星分枝 red giant branch）が発達する。
水平分枝 horizontal branch
主系列星の中心部で水素がなくなると、中心が収縮して巨星に進化する。中心核が収縮し温度が上昇するとヘリウムの燃焼（核融合反応）が開始する。質量の大きな星
では、質量によっては赤色巨星への進化途上でゆっくりヘリウム燃焼が開始される。
一方、太陽質量程度（太陽質量の数倍程度以下）の小質量星ではヘリウム燃焼は爆発的に始まり、その後しばらく安定にヘリウムが燃焼される。この進化の初期では、© PAOFITS

教材〔星団の色－等級図〕 Teachers’ Guide4

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明るさをあまり変えずに CM 図上で温度の高い左の方に移動する。その後、また右上の方に移動していく。このヘリウム燃焼段階で一時的に CM 図上で左の方に移動した星々が、水平分枝 horizontal branch として観測される。
等時曲線
星団の CM 図は、同じ時に進化を開始して質量によってさまざまに異なる進化をたどる星々の、ある時点での CM 図上の位置の連なりを見ていることになる。
CM 図上での星の進化経路は、質量をパラメータにして理論的に求めることができる（実際には、星の外層に含まれる水素より重い元素の量比によっても、進化経路は変化する。
）ほぼ同時期に進化を始めた星々について、CM 図の上でそれぞれの進化経路上である時点での位置を結ぶと、その年齢の星団の理論的な CM 図がかける。これを等時曲線という。
星団の年齢推定
既に述べたように、星団が誕生してからある一定の時間が過ぎると、質量の重い星から順に主系列星から赤色巨星へと進化する。星団が誕生してからその時点までの期間（すなわち星団の年齢）だけ経ったときに主系列星としての寿命がくる星の CM 図上での位置が、折れ曲がり点（転回点）として現れる。すなわち、星団の CM 図を描いて折れ曲がり点（転回点）の位置を調べれば、その位置にある星の主系列星としての寿命を星団の年齢とみなすことができる。
４．５ 測光値と星の等級
恒星の明るさは等級を用いて表されることが多い。一方、FITS データから星の明るさを測定したときに得られるものは、星の写っている領域内の画素の総カウント値である（後述）。従って、FITS データの測定値であるカウント値から、等級のスケールに換算する必要がある。
星の明るさ（カウント値）と等級の関係
天体の明るさは一般に等級で表される。星の明るさと等級の間には・ 明るいほど等級の値は小さくなる
・ 明るさの比は等級の差として表す
・ 明るさの比 100 に相当する等級差は 5 等級の関係が成り立つ。
例えば、明るさ B1 と B2 の比は次式のように等級 m1 と m2 の差で表される。

m1 − m2 = −2.5 log( B1 / B2 )FITS データでの星のカウント値は明るさに比例した量である（実際は、観測条件の違いやカメラの感度ムラなど、考慮しなければいけないことはあるが、ここではそのような条件の違いは補正済みのものとする）。従って、上式は測定したカウント値（それぞれ C1, C2 とする）を用いて、次のように書き換えられる。

m1 − m2 = −2.5 log(C1 / C 2 )本実習では、B バンド画像と V バンド画像それぞれについて測定したカウント値（それぞれ CB, CV とする）を用いて、色指数を求めるので、© PAOFITS

教材〔星団の色－等級図〕 Teachers’ Guide5

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B − V = m B − mV = −2.5 log(C B / CV )となる。
実際の観測データでは、それぞれ用いたフィルターの透過特性を標準のシステムにあわせる作業が必要となる。通常は、標準システムにおける等級が明らかな星（標準星）を同時に観測し、標準星の明るさで観測された明るさを補正する。本教材の場合、データは標準システムへの変換を済ませたものを用意しているので、そのような作業は必要としない。
等級（見かけの等級）と絶対等級
天体の明るさは、天体までの距離によって異なり、近くなるほど明るくなる。よって、ある場所（通常は地球上）から見た明るさ（等級）を見かけの明るさ（見かけの等級）という。これに対して、その天体までの距離によらず、本来の明るさの指標として、絶対等級が用いられる。恒星などの場合、絶対等級はその天体を 10[pc]離れたところから見たときの等級である。
太陽から距離 d [pc]だけ離れたある星の見かけの等級 m、絶対等級を M とすると、星間物質などによる光の吸収が無視できる場合はm − M = 5 log d − 5という関係が成り立つ。
星団の HR 図（CM 図）に用いる等級HR 図では一般に絶対等級が縦軸には使われるが、星団や銀河など、太陽からほぼ等距離にあるとみなして良い星々の集団の場合、縦軸に見かけの等級を用いても同等の図を得ることができる。
４．６ FITS データの処理
FITS データ画像は、画素（ピクセルという）毎にカウント値と呼ばれる明るさに対応する数値が入っている。星の明るさは、簡単には任意の領域中のカウント値の積分で求めることができる。
FITS データ解析ソフトウェア「マカリィ」は、画像中の任意の位置（x, y）の画素のカウント値を調べたり、任意の領域中のカウント値を積分したり、画像間でカウント値を演算したりすることなどを簡単に行うソフトである。
「マカリィ」の測光モードで、測光したい星をカーソル中心に選びクリックすると、選んだ星の輝度中心を計算し、その中心からある半径内に含まれるピクセルのカウント値を積分して返す。さらに、その測光した星領域の周りの円環領域に於けるカウント値の平均をバックグラウンドの明るさとして引き算をする。星の領域と思って積分する半径は、自動モードでは、選んだ星の輝度中心から輝度が半分となる幅（半値幅；半径としては二倍）×1.5＋0.5 ピクセルが計算される。また、バックグラウンドには、内径に半値幅×3―0.5 ピクセル、外径に内径＋2 ピクセルが自動的に計算される（自動モード）。
CCD カメラで撮像されたデータは、カメラの特性によるノイズや感度ムラなどを含んでいる。
本教材のデータセットとして配布されているデータは、感度ムラ等の補正がなされたものである。
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５．実習準備と授業案
準備
１． マカリィのダウンロードとインストール
２． FITS データのダウンロード
３． 探究活動に用いる星団の全体が写っている写真の用意
４． 授業の前日までに、教師自身が生徒のつもりで一通りの作業をしておくこと
５． 生徒たちがマカリィ操作に慣れていたほうがよいと思う場合には、その時間
６．
授業案（例）
１時間目：導入、作業の説明、画像データを丹念に眺める、（ひたすら測光を始める）
２時間目：ひたすら測光開始（あるいは続き）、CSV 出力
３時間目：画像から測定したカウント値を色・等級へ変換し、色‐等級図を作成（Excelマクロを使用しても良い）、出来上がった色‐等級図に基づいた考察

６．補足
指導要領の対応高校

地学Ⅰ （２）大気・海洋と宇宙の構成
イ

宇宙の構成（イ）恒星の性質と進化
ウ

大気・海洋と宇宙の構成に関する探究活動

地学Ⅱ （４）課題研究
ア© PAOFITS

特定の地学的事象に関する研究

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７．ワークシート答例集
７－１．【球状星団編】
問１ 下の模式図を参考に、自分たちの色等級図に各部分の名称を記入しよう。

「折れ曲がり点」の解釈が各自で散らばる可能性がある。主系列から離れる部分であって、赤色巨星分枝の始まる位置ではないことに注意が必要。
そのほかについては、あまり大きく間違える可能性はないと思われる。
問２ 図１に点線で表されている折れ曲がり点より左上の部分に、主系列星が少なくなっているのはどうしてでしょうか。

右のエネルギー発生の仕組みが変化したことで、主系列星から赤色巨星分枝の方に移ったと解釈する。星団に限定したからこのような変化が見られる。
問３ 赤色巨星分枝は球状星団を構成する星の進化の道筋を教えてくれています。あなたが考えた星の進化の道筋を矢印で記入してみよう。また、どうしてそのようなことが言えるのか考えてみよう。

描いた色‐等級図の星の集まっている線に沿って主系列から赤色巨星へと進化するという回答が多くなると思われるが、それは正しくない。個々の星の進化の道筋は、理論曲線に沿っていると考える方が実際に近い。
（詳しくはティーチャーズガイド参照）
問４ 水平分枝はどのような星の集団でしょうか。
ヒント 星の進化の途中で起こる比較的安定した状態です。

主系列から赤色巨星に変化しつつある星のグループという解釈はできないので注意。
一時的に安定したエネルギー放出を行うようになっている状態で、ヘリウムの核融合が起こっている段階と考えてよい。（詳しくはティーチャーズガイド参照）
問５ 水平分枝の明るさ（等級）はどのくらいですか。また、あなたとは異なる球状星団を調べた人がいたら、その結果と比較してどのようなことが言えるでしょうか。

色‐等級図の水平分枝の絶対等級（縦軸の値）を読むとよい。
問６ 主系列から巨星が分岐する折れ曲がり点はどのくらいの明るさですか。また、他の人が調べたものと比較してみてどのような違いがありますか。

色‐等級図の折れ曲がり点の絶対等級（縦軸の値）を読むとよい。折れ曲がり点の位置の解釈によって上下にずれる可能性がある。
問７ 主系列から巨星が分岐する折れ曲がり点は、球状星団ごとに少し違っています。
球状星団の何が原因でそのような違いが現れるのでしょうか。

絶対等級（縦軸方向）に差があるということである。ここでは、星団ができて© PAOFITS

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Version 1.1aからの時間に対応していて若い星団ほど巨星への変化を示していない星の数が多いので、折れ曲がりの絶対等級が小さく（つまり図の上の方に）なるはずだ。
問８ 折れ曲がり点より暗い、図の下の方にある星々は分散して富士山のすそ野のようになっています。どうしてこのように分散してしまうのでしょうか。

横に拡がってしまうことを指しています。暗い星ですから、写真に写っていてもデータの質としてはあまりよくありません。特に色指数は２つの測光データから計算するので、正確な値からのずれが大きくなってしまいます。
また、当然星団以外の星が区別できるわけではないので、そのような星（背景の星という）のデータが混ざっている可能性がある。暗い星ほど数が多いので、そのような星が下の方に増えてくる。
問９ 折れ曲がり点の位置は球状星団の年齢によって変化しています。ア、イ、ウの3 つの星団の図が下のようになったとすると、どれがより古い球状星団でしょうか。
また、そう考えた根拠はなんですか。

ウが古い。水素の核融合が遅く、従って主系列を離れる変化が遅い軽い星まで赤色巨星に変わっているからである。
星の核融合の時間（いわゆる寿命）が質量が大きいほど短いことと、色‐等級
図の左の星は青く高温の星で、従って質量が大きいことの二つのことが理解できていればよい。
問 10 別紙の球状星団の進化の理論曲線とあわせて、調べた球状星団の年齢を推定しよう。

１００億年程度がでればよい。教材の球状星団は現在の詳しい研究では８３億年であるが、そこまで細かいことがわからなくても、１０億年ではないことが読みとれればよい。
問 11 上で推定した年齢は次のどれに最も近いといえますか。また、このことから球状星団の年齢を調べることで、どのようなことがいえますか。考えてみましょう。
①

人類のはじまり②地球の誕生③銀河系の形成④宇宙の創成最も近いのは③である。①はせいぜい数百万年、②は約４６億年、③は宇宙の年齢から１０億年引いた年数なので、約１００億年のオーダー、④は一般には１５０億年程度と考えられる。

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Version 1.1a７－２．【散開星団編】
問１ プリントアウトした色等級図の星々の中から主系列星を見つけよう。できるだ
け幅を狭くとって、これだと思う範囲を線で囲んでみてください。

絶対等級３等よりも下の方は幅がかなり拡がってしまうが、上の方は鋭い線上になるので少なくとも上半分は教科書のＨＲ図に近いイメージで囲める。ただし、最上部は巨星に移り始めているので、右に曲がる。
問２ 主系列にある星はどのような特徴を持っていますか。縦軸の絶対等級や横軸の色指数の意味を考えながら説明してみよう。

教科書に書いてあることのおさらいを確認するとよい。
問３ 太陽の絶対等級Ｖ＝４．８５、Ｂ―Ｖ＝０．６５です。
（１）色等級図上にプロットしてみよう。
（２）太陽の位置よりも上の方にある星は明るさや色指数の意味から、どのような特徴を持つ星だといえますか。

太陽より絶対等級が明るく、色が青い星がわかればよい。太陽より質量が大きい星といってもよい。
（３）グラフでは太陽の位置より下の方に星があまり集中せずにばらついています。
また、数も多くありません。この理由は何だと思いますか＊球状星団編の問８と同じねらいです。
問４ どの星団も色‐等級図の形は変わらないとすると、下図の実線と破線の２つの主系列（縦軸方向のずれ）はそれぞれの星団の何が違うといえますか。

明るさがちがっている。色‐等級図の形は変わっていないのだから、明るさが異なるのは距離が違うことが原因。星団を構成する星のＢ－Ｖは明るさの比をとっているので、たとえ遠くに離れて暗くなったとしてもＢもＶも一緒に変化するので、横にずれる可能性はない。
問５

教科書に載っているＨＲ図（色等級図）の主系列と、あなたが問１で決めたNGC1912 の主系列星の範囲で違いが見られる部分について考えてみよう。
（１）主系列の上の方で何か気が付くことはありますか。それは、教科書のＨＲ図とどのように違っていますか。

上の方が右にずれていることに気づいて欲しい。問１参照。
（２）なぜそのようになっていると思いますか。

問１参照。

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10実習『星団の HR 図を作ろう』
Version 1.1a７－３．【散開星団と球状星団編】
問１ 下の図を見ながら、あなたが作製した色等級図がどちらのタイプなのか判断し、部分の名称を記入しよう。

図のＢタイプは球状星団のもの、Ａタイプは散開星団である。
問２散開星団を調べた人と球状星団を人どうしで互いに結果の色等級図を比較して、意見を交換してみよう。
（１）似ているところや、違っていることをできるだけたくさんあげてみよう。

絶対等級で４等より下の方で重なりが多くなる。
上に行くほど両者のずれが大きくなっている。
（２）折れ曲がり点の絶対等級を比較してみよう。

散開星団は０等付近、球状星団は４等以下のところにでているはず。
（３）折れ曲がり点から上の部分は横方向のずれであると考えると、星の持つ性質のうち何が違ったといえるでしょうか。

横軸は色指数である。右ほど赤い。
（４）星はエネルギー発生の仕組みが年を経て変化することで、原始星→主系列星→（赤色）巨星→白色矮星と進化します。散開星団と球状星団で、どちらがより古い天体だと言えますか。また、その理由を考えてみよう。

球状星団編の問９のアンサー参照。
問３ 作成した色等級図と理論曲線と比較して、担当した星団の年齢を推定しよう。
（１）推定した年代。

球状星団は約１００億年。球状星団編の問１０参照。
散開星団は３億年。いずれも桁があっていればよい。
（２）そのように推定した理由はなんですか。

理論曲線とうまくフィットするのが理想的だが、曲線の示す値から補間するように値を読みとればよい。

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実習『星団の HR 図を作ろう』
Version 1.1aＡｐｐｅｎｄｉｘ
授業の流れ（案１）【１ｈ】導入
ＨＲ図のことについての確認
星の進化（重さと進化の速さ）についての確認→ＨＲ図上に星団全体の進化が現れるかも。
縦軸のこと 絶対等級 測光
横軸のこと 色指数

２画像の測光【２ｈ】マカリィによる測光作業
測光の説明
作業
結果の保存

ＣＳＶへの出力

FITS 画像での保存【３ｈ】グラフ作成
理論曲線を配布。
グラフの縦軸と横軸の座標を合わせるように指示。
（続き）
ＣＳＶへの出力
表計算への取り込み←マクロの実行
グラフのプリントアウト【４ｈ】検討
理論曲線とグラフを合わせて、年齢の決定。
何人か発表。他の人と自分の結果と違うのはなぜか。

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教材〔星団の色－等級図〕 Teachers’ Guide

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実習『星団の HR 図を作ろう』
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授業の流れ（案２）【準備するもの】画像処理ソフト「マカリィ」、球状星団の FITS 画像（NGC362）の B#2、V#2、MS Excel(98,2000,2002)【実習の目的】ハッブル望遠鏡・すばる望遠鏡などが撮影したすばらしい生の画像（FITS画像)からパソコンを用いて球状星団の HR 図を作成し、その図をもとに球状星団の年齢を求め、銀河系の生い立ちを探ってみよう。
【作業手順】《測光》
１．アプリケーションソフト「マカリィ」を立ち上げる。
２．開く：「FITS 画像」の B と V をそれぞれ開く。
３．B の画像で測光のボタンをおす。測光の画面が現われるので半自動から自動に変更する。この画面をドラッグして下の方に隠す。同様に V の画面でも測光のための操作を行っておく。
４．このあと B と V の画面上で同じ星を選んで交互にクリックし、５０個から数百個を目安に測光する。
〔星の選択上の注意〕① 小円内に２つ以上の星が入ってクリックしないように。
〔２つ以上の星の値を測定することになる〕② 画像の端のあたりの星は測定からはずす。
③ B の画像と V の画像の同一の星を順序測定していくこと。
５．途中作業を中断するときは必ず B 画像、V 画像それそれ別名にして保存を忘れないようにすること。このように保存をしておくと、作業を再開したときに前回の続きから始めることができる。
６．測光がすべて終わると測光のデータシートを B 画像・V 画像ともに CSV 形式のテキストファイルに保存する。
→テキストに保存のボタンをクリック→保存場所とファイル名を指定して保存
７．マカリィの終了（画像の保存名を聞いてくるので上書き保存でよい）《数値処理・グラフ作成》© PAOFITS

教材〔星団の色－等級図〕 Teachers’ Guide13