平成29年度フレンドリーシティ交流事業

第2回大垣市高校生アメリカ合衆国オレゴン州ビーバートン市、ユージーン市研修派遣事業
団員名簿（学年、五十音順）
派遣期間：平成29年10月13日（金）～10月21日（土）
№

役名

1

団長

2

総務

3

総務

4

団員

5

団員

6

団員

7

団員

8

団員

9

団員

10

団員

11

団員

12

団員

13

団員

氏

名

あんどう みつお

安藤 光男
かとう さきこ

加藤 咲子
よしやす みえ

吉安 三恵
おくむら めりい

奥村 芽里依たかはし ゆい髙橋 佑衣
みずたに ゆうた

水谷 優太
すずき ゆり鈴木 結理
たかはし だいち

髙橋 大地
ひび もえ

日比 萌咲
まつおか まい松岡 真生
もぎ ちはや茂木 智早
やまうち ゆうか

山内 優佳
わかはら しょうま

若原 尚真

性別

学校名
役職名 もしくは 学年男(公財)大垣国際交流協会 常務理事

女(公財）大垣国際交流協会
ビーバートン・ユージーン・グレンアイラ・邯鄲部会 委員

女(公財)大垣国際交流協会 職員

女

岐阜県立大垣北高等学校 1年女

岐阜県立大垣北高等学校 1年男

岐阜県立大垣東高等学校 1年女

岐阜県立大垣東高等学校 2年男

岐阜県立大垣北高等学校 2年女

岐阜県立大垣北高等学校 2年女

岐阜県立大垣北高等学校 2年女

岐阜県立大垣東高等学校 2年女

岐阜県立大垣南高等学校 2年男

岐阜県立大垣北高等学校 2年平成29年度フレンドリーシティ交流事業

第2回大垣市高校生アメリカ合衆国オレゴン州 ビーバートン市、ユージーン市研修派遣団 日程表
派遣期間： 平成29年10月13日（金）～10月21日（土）(9日間)
月 日

現地時間
8:00

12:58
16:55
1

10月13日（金）

10:16
11:00-15:30

15:30頃
18:00頃日
程
ＪＲ大垣駅集合
8:30大垣駅発 ⇒ 9:07名古屋駅着
ＪＲ東海
のぞみ116号 9:42名古屋駅発（新幹線のぞみ）⇒ 11:16品川駅着
11:50品川駅発（成田エクスプレス）⇒ 12:58成田空港駅着
EX23号
成田国際空港着
成田国際空港発（デルタ航空、ポートランド国際空港へ）〈飛行時間：9:21〉
DL68----日付変更線---- （時差16時間）
ポートランド国際空港着
ビーバートン市プログラム
バス
13:30-14:00 ビーバートン市表敬訪問
14:30-15:30 ビーバートン市警察署
バスでユージーン市へ移動
ユージーン市内にてホストファミリーと対面後、各家庭へ
交通機関

移
動

ビー
バート
ン市

【ホームステイ①（ユージーン）】2

3

10月14日（土）

終日

10月15日（日）

終日≪ユージーン市≫
各ホストファミリーと1日過ごす【ホームステイ②（ユージーン）】≪ユージーン市≫
各ホストファミリーと1日過ごす【ホームステイ③（ユージーン）】≪ユージーン市≫
ホストファミリー送りの送りにより各学校へ【生徒】
高校訪問（ホストシスター/ホストブラザーの学校：4校に分かれる）◇授業参加
ホストファミリー迎え（各学校まで）
帰宅後ホストファミリーと過ごす【引率者】 午前 学校訪問
13:00-13:30 ユージーン市表敬訪問

7:30頃
終日
4

10月16日
（月）

14:30

ユ
ー
ジ
ー
ン
市

【ホームステイ④（ユージーン）】≪ユージーン市≫
ホストファミリー送りの送りにより各学校へ【生徒】
高校訪問（チャーチル高校、シェルダン高校の2校に分かれる）◇日本語クラス参加（プレゼンテーション、生徒との交流）
ホストファミリー迎え（各学校まで）
帰宅後ホストファミリーと過ごす【引率者】 終日 学校訪問

7:30頃
終日
5

10月17日（火）

14:30【ホームステイ⑤（ユージーン）】

バス
6

7

10月18日（水）

8:00頃
10:00-13:00
14:00-17:00
19:00-20:30

10月19日
（木）

8:00頃
終日
18:30-20:30≪ビーバートン市及び周辺≫
ユージーン市内集合（ホストファミリー送り）、ビーバートンへ向け出発
ジョージフォックス大学訪問
ポートランド見学
ビーバートン市長、ISingメンバーと夕食

ビー【ホテル泊①（ビーバートン）】 及 バ
びー≪オレゴン州自然景観見学≫
周
ト
ホテル出発
辺
ン
オレゴンコースト（シーサイド、アストリア）
市
アメリカの家庭でＢＢＱパーティー（ハロウィーンの飾り作り体験）【ホテル泊②（ビーバートン）】

8

10月20日
（金）

9:00
12:25

ホテルを出発し、空港へ
ポートランド国際空港発（デルタ航空、成田国際空港へ）〈飛行時間：10:35〉
【機内泊】

15:00
9

DL69

10月21日（土）
21:40頃

成田国際空港着
17:16成田空港駅発（成田エクスプレス）⇒ 18:18東京駅着
EX40号
18:50東京駅発（新幹線のぞみ）⇒ 20:31名古屋駅着
のぞみ59号
20:58名古屋駅発（ＪＲ東海道線)⇒ 21:32大垣駅着
ＪＲ東海
ＪＲ大垣駅解散

移動第 2 回大垣市高校生アメリカ合衆国オレゴン州
ビーバートン市・ユージーン市研修を終えて(公財)大垣国際交流協会 常務理事 安藤光男
オレゴン州ビーバートン市・ユージーン市への第 2 回高校生派遣事業が、10 月 13 日(金)午前 8 時Ｊ
Ｒ大垣駅から始まりました。昨年の第 1 回派遣は岐阜県立大垣北高等学校の生徒 10 名が派遣団員として初めての派遣研修を素晴らしい団結力で立派に終えてくれました。
本年度からは、市内の高等学校に通う生徒に広く募集をし、厳しい審査会を経て選出された 3 校 10 名の高校生派遣団となりました。
事前研修の回を重ねるごとに団結力がどんどん高まり、出発式の時点
で今回の派遣事業の成功を確信しました。
翌朝ポートランド空港に到着、いよいよ研修のスタートです。今回も小澤先生に出迎えていただき、現地での 1 週間の滞在期間中大変お世話になりました。先ずはハンバーガーショップでの昼食ですが、自分たちで注文し好みのメニューを選んでの食事で、最初の英語力が試される機会となりました。
無事、昼食を終えビーバートン市での研修、交流事業が始まりました。詳しくは 10 名の派遣団員がそれぞれ担当し報告してくれますので私からは割愛させていただきます。
ビーバートン市長表敬訪問や、市警察署などの訪問を終え一路ユージーンへ向けて高速道路を走りましたが、2 時間ほどかかる
移動距離は少しタイトなスケジュールに思えました。予定時間を遅れてのホストファミリーとの対面となりましたが、皆笑顔で各
家庭へと別れていきました。引率の 3 人はホテル滞在でしたのでオレゴン大学近くの宿泊先へ向かい、初日を無事終えることができました。大垣駅スタートから大変長い 2 日間でした。
生徒たち 10 名は土日の2 日間ホストファミリーと過ごし月曜日からは各高校に別れて授業を受け、事前研修
でしっかり準備してきたプレ
ゼンを、アドリブが入ったり予定していなかった質問が出ても臨機応変に対応し、立派なプレゼンができました。さすが高校生 !!
生徒たちにとって楽しみでもあり、少し不安もあったかもしれない 5 日間のホームステイも終わり、
早朝のホームステイファミリーとの別れの時は、ほとんどの生徒の目が潤んでいました。短い期間ではありましたが深い絆ができたと思います。今後永く交流が続くことを期待しております。
ユージーン市のプログラムでは生徒たちが市役所等を訪問する機会がなかったのが少し残念でした
が、ホームステイという貴重な体験ができたと思います。
最後の 2 泊は全員ビーバートンのホテルに滞在し市内散策や観光のプログラムでした。初日から天候には大変恵まれていた今回の研修も最後の日に雨となりましたが、お別れの雨と思って最後の日を楽しみました。
今回の派遣研修で私たち引率の 3 人も改めて日本とアメリカの文化の違いや、習慣の違いなど肌で感じることができましたので、多感な高校生たちはもっと多くのことを感じ、学んでくれたと思います。
今後も高校生による研修派遣が長く続き両市の交流がさらに深まることによって、未来の若者がいろんな場で活躍するきっかけとなるような事業となることを期待し、今回の報告とさせていただきます。

出会いは・・・人生のたからもの・・・（公財）大垣国際交流協会ビーバートン・ユージーン
グレンアイラ・邯鄲部会委員加藤咲子

10 月 13 日、予定より１時間早くポートランド空港に到着。オ
レゴン異文化交流協会（OIA）の小沢先生のお迎えで、ビーバートン市に移動。紅葉が美しく、この時期には珍しいくらいの天候に恵まれ、私たちを温かく迎えてくれました。
ビーバートン市では、副市長さんが庁舎内を案内してくださ
り、ISing（6 月 2 日スイトピア音楽堂でコンサートを開催）の団長さんや団員の皆様が歓迎のセレモニーを行ってくださいました。その後、ビーバートン警察署を訪問し、手錠をかけられたり、パトカーに乗せてもらったり、非日常的な体験をしました。
ビーバートン市での行事が終わり、バスでユージーン市に向かいました。いよいよホストファミリーとの対面です。生徒達も最初は、期待と不安が交錯し、とても緊張していたように見えましたが、ホストファミリーの笑顔に迎えられ、ホッとした表情で各々の家庭に帰っていきました。アメリカ人の家庭の一員となって過ごした経験は、生徒達にとって忘れがたい思い
出として深く心に刻まれると思います。また、国境を越えて新しい家族ができたという喜びもあるでしょう。
学校訪問では、英語で、事前研修で準備したものをプレゼンテーションしました。どの生徒も生き生きとして、自信を持って発表する姿に成長を感じました。現地の高校の日本語の先生からも、「どの生徒も英語が上手。パワーポイントの内容がわかりやすく楽しかった。大きな声で、笑顔で学生達の顔を見て話をしてくれた。」という感想をいただきました。
ユージーン市でホームステイをしながら過ごした 5 日間は、彼らにとって貴重な経験であり、さらに英語力が身につき、一段とたくましくなったように思います。ジョージフォックス大学での説明や、ビー
バートン市長さん、ISing のメンバーとの食事会のときも、英語で積極的に質問したり、答えたりしていました。きっと将来国際的に活躍できる『人財』になることでしょう。
私は、国際交流に携わって多くの人たちとの出会いがあり、また、異文化を通して素晴らしい交流を続けています。人の価値観、人生観が変わる出会いは、些細なことをきっかけに突然訪れると思います。
「出会いは人生の宝物」です。出会った人たちを大事に、そして人と人とのつながりを大切にしていって欲しいと思います。
今回の研修で大変お世話になった、OIA の小沢先生、私た
ち引率者にユージーン市内を案内してくださった Warren さん(2015 年来垣)、Anna さん（2014 年来垣）
、歓迎パーティーを開いてくださった Jensen さんご家族（2015
年来垣）、チャーチル高校の鈴木みいこ先生、シェルダン高校の塩谷よし子先生ありがとうございました。
最後に、高校生派遣事業がこれからも積極的に実施され、日米の高校生同士の交流がいっそう充実したものになるよう願っています。

研修を振り返って公益財団法人大垣国際交流協会 吉安 三恵
今回のオレゴン派遣は私自身にとっては 2 回目であり、前回の経験を活かし団員がこの研修で安心してたくさんの経験ができるようアドバイスすること、そして見守る
ことが私の役割だと思い、研修に挑みました。
その中で私が一番印象に残っているのは、生徒が堂々と、立派な日本・大垣の代表として交流してきたことです。高校に丸 2 日間通い、アメリカの高校生活を体験す
る中で、そのうちの 1 日は日本語クラスで「日本の高校生の生活」について英語でプレゼンテーションをするという課題がありました。事前研修では、主にその準備をして自信を持って発表することはできるようになりました。しかし、私は昨年の様子を知っているだけにアメリカの高校生からの質問などに対応ができるか少し心配していました。しかし、心配は無用でした。アメリカの生徒が興味を持ちそうなことを説明したり、アメリカの生徒へ質問をしたりと、発表者と聞き手が一体感のあるプレゼンテーションになっていました。そして、生徒がとても楽しそうでした。終了後、生徒に尋ねると「前の授業で質問されたことを入れてみました」と言っていました。経験したことを臨機応変に対応できる力に驚きました。また、大学訪問
時には、大学の先生から突然、日本・大垣について 1 人ずつ何か紹介してほしいと言われた時にも、英語で堂々と話すことができました。初対面の人や事柄に臆することなく挑戦し、それを自分のものにできる、彼らの持つ力の大きさ、頼もしさを感じました。
去年は毎日雨でしたが、今回は最終日を除き天候に恵まれ、また違ったオレゴンの良さを発見しました。日本では街路樹が手入れされ、ある一定の高さに抑えられているように思いますが、オレ
ゴンでは庭の木や街路樹がのびのびと立って、どこにいても自然を身近に感じました。また、1 日の寒暖差があるためか、色鮮やかな紅葉はとてもきれいで忘れられません。
オレゴンの人々の温かさも、もちろん忘れられないことの一つです。5 泊のホームステイが終わりユージーン市を出発する朝、どの家族も「我が家に来てくれて本当にありがとう！また会おうね」と言ってお別れをしている様子を見て、ホストファミリーの温かさを感じました。ホストファミリーと出会った時の楽しみと不安の入り混じった顔からは想像できないような別れでした。週末の丸2 日間を一緒に過ごすなど共に過ごした時間を思い出し、そして感謝の気持ちでお別れする生徒の涙を見て、充実した時間を過ごしたことを改めて感じました。私も昨年お世話になった人々に再会し、とても心が温かくなり、自分の第 2、第 3 の故郷に戻ってきた感覚になりました。
最終日、ポートランドの空港で「この 1 週間どうだった？」と聞くと、「日本に帰りたくない」「満
喫したから日本の生活に戻りたい」「またアメリカに戻って来たい」など。将来の進む道を考える
岐路に立っている高校生にとって、この研修で経験したこと、素直な心で感じことは必ず将来の糧になり、当事業の目的である「将来国際的に活躍できるグローバルリーダーの育成」の一助になると確信しています。
最後に、ビーバートン市、ユージーン市の皆様、コーディネー
トをしてくださった小澤様はじめ、多くの方のお力をお借りして今回の訪問が無事に終わったことに、心より感謝申し上げます。

Oregon での思い出【ビーバートン市】
岐阜県立大垣南高等学校 2 年 山内 優佳
アメリカに来て初めて訪問したのが、ビーバートン
市にある市役所だった。ビーバートン市は人口約85,000 人の大垣のフレンドリーシティだ。その時はデニー・ドイル市長はお見えにならず、代理の方が温かく迎えてくれた。後で、今年 6 月に大垣を訪問された“ISing ”の方と食事した時、デニー・ドイル市長もいらっしゃった。市役所は大垣市役所とは違い開放的で、とにかく広くて、天井が高くて驚いた。
最初に市長室に案内してくれた。そこで、団長の安藤さんが小川敏市長から預かった手紙を副市長に渡した。また、ビーバートン市のことを詳しく教えて下さり、そのあとプレゼントとして、ビーバートンの帽子、サングラス、マグカップ、眼鏡ふき、電卓、きんちゃく袋など多大なお土産をいただいた。みんなとてもうれしがっており、サングラスをつけて、記念写真を撮った。他にも、副市長が市役所の中を案内してくれた。市議会場へも連れて行ってくれ、席に座らせてもらい、会議の疑似をさせてもらえた。たくさんいい経験ができた市役所訪問だった。
そのあとハンバーガーを食べに「Burger King」へ行った。最初は日本のファーストフード店と同じ雰囲気だろうと思っていたが、ハンバーガーの大きさ、飲み物の量は、日本のそれとは比較にならず、スケールの大きさを実感した。またアメリカの人々はみんなフレンドリーで気軽に話しかけてくれ、撮影にも快く応じてくれた。
次にビーバートン市の警察署を訪問した。そこではイケメンで流暢に日本語を話す警察官ラムさんが迎えてくれた。ビーバートン市の警察署について日本語でわかりやすく説明してくれた。日本
語で説明してもらえると質問がしやすく感じてしまい、「やはり言葉の壁は大きいな」としみじみと実感した。警察署では、私が日本でも経験がなかったことをいくつか体験することができた。1 つ目は外国の牢屋に入れてもらったことである。予想以上に狭く、居心地も悪く、何より非常に寒かった。2 つ目はパトカーについての詳しい説明を聞けたこと。パトカーをわざわざ見れるところまで持ってきてくれ、後ろに乗せてくれた。パトカーの窓ガラスは厚く、座るところはとても堅く座り心地は微妙だと思ってしまった。ラムさんに座り心地を述べてみると、血などがついたりしてもすぐに掃除できるからこの素材を使っているそうだ。3 つ目は手錠に触れたこと。ラムさんが一人一人に手錠をかけてくれた。手錠を掛けられることは警察に捕まらない限
り、できない経験であり、できれば一生したくない経験であるため、貴重な体験だった。実際かけられてみると、最初は簡単に動くことができると思ったが、全然身動きが取れなくて大変だということが分かった。他にも警察官が着用している防弾ジョッキを見せてくれたり、いつも常備しているけん銃や警棒を見せてくれた。危険な仕事ではあるがかっこいいなと感じた。
ビーバートン市の体験で、市役所で働く方や警察署で働く方など、様々な仕事にふれ、素晴らしい経験になった。

【ユージーン市について】

岐阜県立大垣北高等学校 2 年 髙橋 大地
ユージーン市はオレゴン州のポートランドに次ぐ自然豊かな都市である。アメリカでは珍しく税金が無く、大垣のように水がきれいな治安も大変いい街だった。そんな中、ユージーン市と大垣市の大きな違いを発見した。それは、気温と天候である。私達は、10 月にユージーン市を訪れた。大垣の 10 月の気温は、低くても 10 度前後だ。しかし、ユージーン市の 10 月の気温は最低で 2 度であった。私のホストファミリーの家の近くには既に雪が少し積もるほど、非常に寒く、特に早朝は冷凍室にいるかのような感じであった。ユージーン市の天候は年間降水量が大垣市ほど多くないが、スコールが頻繁に起こるので、雨が降ったり止んだりする。しかし、運がいいことに、私たちがアメリカに滞在していた時は 1 日しか雨が降らず、活動がやりやすかった。10 月と言えば、ハロウィンだ。ハロウィンと言えばカボチャだ。カボチャの提灯を作るため今の時期、ホストファミリーに連れて行ってもらった、どのスーパーマーケットにも、大量の大きなカボチャが売っていた。驚いたことに、ハロウィン用のカボチャは約 60 ドルもした(右の写真)。その他にもハロウィンで食べる特別な食事、鳥の丸焼き、お化け屋敷のように装飾された家々など日本では体験できない本場のハロウィンを楽しめた。
ユージーン市はオレゴン大学の学生の街と言っても過言ではないほど、学生が多く住んでいる。オレゴン大学と言えば、世界的に非常に有名な NIKE（ナイキ）をつくったことで有名である。ホストファザーがオレゴン大学の物理の教授であったため、大学見学をすることができた。その他にも、実際に電気を使用した実験を見させてもらったり、大学のキャンパスを見て回った。キャンパスには、60 年以上前からある建物から、最近建てられたものまであり、自然にも囲まれていて、大変落ち着いた過ごしやすいキャンパスという印象をもった。
オレゴン大学は、勉強だけでなく、アメフトや陸上などのスポーツにも力を入れており、活力にもあふれた大学であった。大学には、韓国人やインド人、オーストラリア人といったアメリカ人以外の生徒も数百人が入学しておりグローバルな大学でもあった。どの学生もそれぞれが目標を持っていて、アメリカ
での高校訪問の際も感じたように、日本の授業とは異なり、
みんな積極的に質問や発言をしており、日本のような受け身型な授業ではなく、自発型な授業であった。そんな、オレゴン大学を見て、私は、より一層、世界に目を向けて、日本に留まるのではなく、将来は、世界の様々な場所で活躍できるような人間になりたいと感じた。そのためにも、
まずは外国人の人たちとコミュニケーションをとるためにも、英語が話せるということが必要になる。普段の学校の英語の授業や小テストを大切にし、英語力をつけたいと思った。そして、数年後に、また、この素晴らしい町であったオレゴン州ユージーン市を再び訪れたい。この研修で改めて、英語力を伸ばし、海外で活躍したいと、思えるような研修になった。

【ノースユージーン高校】
岐阜県立大垣北高等学校 1 年 高橋 佑衣
ホストシスターが通うノースユージーン高校に行った。始業は 9：30 で多くの生徒は車で通っているので、きっと日本の高校生よりもゆったりした朝を過ごしているのだろう。生徒は私服を着て登校するのだが、この高校では曜日ごとに着る服の種類が奨励されている。私が行った月曜日
は絞り染めの服の日で、生徒は様々な模様の絞り染めの服を着ていた。また校舎のいたるとこ
ろに星条旗があって、国旗が身近にあるということがとても新鮮だった。図書館に入ることもできたのだが、蔵書の数がとても多く、自習ス
ペースが十二分に確保されているうえに、最新型パソコンが 50 台ほどあった。学校の図書室とは思えないほど整った環境ですごくびっくりした。私はこの高校で 3 時間の授業を受けた。
1 時間目は児童の発育に関する授業だ。ここの教室には保育所が併設されており、生徒は隔週で教室での授業と、幼児と直接関わりあえる保育所での授業を受けているそうだ。今回は安全な玩
具を作るという課題のもと、小麦粉や着色料を用いて食べても安全な粘土を作った。私が通う高校ではなかなかない、アクティブな授業でとても楽しかった。2 時間目は文学の授業を受けた。この時初めて私は、アメリカの高校生が使う教科書を見た。ところが開いてみると、全てのページがマンガだった。文字がたくさん並んだ日本の教科書しか知らなかった私にとって、これはとても衝撃的なことだった。生徒の皆さんは、ノートに課題への自分の考えをとても集中した様子で書いていた。3 時間目は、シニアプロジェクトの授業だった。この時間は「功利主義」という考え方を用いて、どうすればより幸せに生きることが出来るのかをグループで討論し合った。ちょうどお昼ご飯を食べ終えて、うとうととしかけてしまう時間にもかかわらず、生徒の皆さんはとても積極的に自身の意見を言い合っていた。グループで一つの答えを出すのがゴールだったのだが、私たちのグループでは意見が 2 つに分かれていた。普段の私なら折衷案を考え始めるだろうが、アメリカの高校生は違っていて、自分の意見にグループのみんなを納得させようと主張し合っていた。それは自分の意
見にきちんとした根拠を持っていて、周りに流されることのない芯のある心を持つ人が多いからだと思う。討論の様子は非常に楽しそうで、あまり内容の掴めていなかった私でさえも見ていてたいへん興味深いものであった。アメリカの高校は日本よりも自由な雰囲
気のなか、とても主体的な学びをしていると感じた。

【マリスト高校】
岐阜県立大垣北高等学校 1 年 奥村 芽里依
マリスト高校は私立のカトリック教の学校だ。他の公立高校との大きな違いは、学校の規模が小
さく、生徒の人数が少ないことである。多くの生徒が自身の車で登校する。始業は 8 時で、50 分授業を 7限分受け、授業間に 5 分の休憩、3 時前には下校する事ができた。どの授業も非常にアクティブで、挙手による発言や質問、ディスカッションの時間が多かったことに驚いた。生徒が主体的になって行う授業の中で、どの生徒も発言することへの抵抗がそれほどないように感じられた。ホストシスターによると、挙手による発言や質問をたくさんしないと、よい成績がもらえないらしい。マリスト高校では全員がiPad を用いて授業を受けていた。その iPad の中には授業で使用するプリントや教科書が全て入っており、日本で重要視されている紙媒体の勉強道具を持って来ている生徒はごく一部だった。
私が実際に体験した 1 日を紹介したいと思う。朝は 3 分間ほど全員でお祈りの言葉を言うことから始まる。1 限目は生物だった。生徒はチャイムが鳴ると、挨拶もなしに教室を出ていき、初めは不思議に思った。2 限目は日本語の授業。東京からの留学生の子がいたり、日本に訪れた事がある子が過半数いたりして驚いた。「～したほうがいいですよ」という会話文の練習をしていた。ひらがな、カタカナ、簡単な漢字はすらすら書けていて、「た form」、「こと form」などといった文法も理解していて驚く事が多かった。3 限目は文献学、philology だった。日本にはない教科だった。4限目は公民の授業だった。日本には絶対ない事だが、教室にゴールデンレトリーバーがいて、授業中は生徒の机の間を歩いていた。生徒に安らぎを与えているようだった。5限目は数学、数列の 2 次関数だった。6 限目はヨーロッパの歴史だった。アメリカの子どもたちがヨーロッパのみの
歴史の授業を受けていることから、アメリカでは高校生のうちから自分の学びたいことを狭く、深く学んでいるのではないかと感じた。7 限目は体育で、体育館に行き、前半
は男女合同で、匍匐前進や腹筋、腕立て伏せ、ダッシュ、側転などのウォーミングアップをした。後半は男女で別れ、外のトラックで 30ｍ全力疾走、60ｍ歩きを 3 周分繰り返した。先生は、Last just ○○！とか Good job ladies!などと声をかけていて、生徒を励ましたり応援したりする姿が印象的だった。生徒というより、1 人の人間、大人として接しているのではないかと感じた。放課後はクラブ活動がある。大学のサークルに似ているような感じがした。自動車での通学や自分で選び組み合わせて受ける授業、さらに生徒主体の従来の考えにとらわれない授業形態などから、自由な風潮の中に、個々の生徒の自立が感じられた。現在の生活を考え直す機会を得ることができ、現地の高校生と同じ生活が送れたことをとても誇りに思う。日本の学校と比較してみると違うことしかないように思える。しかし、国は違え
ども、将来同じ舞台で活躍することになるであろう同年代の子たちと交流を持てたこと、知れたことこそが、私に刺激を与えてくれた。これらはグローバル社会を生きる糧となると確信している。

【チャーチル高校】
岐阜県立大垣北高等学校 2 年 松岡 真生
チャーチル高校では午前に 3 時間、午後に 2 時間の授業がある。1 コマ 70 分の授業時間で、生徒たちは皆、自分で必要な科目を取っていくシステムだ。同じクラスの中に違う学年の子がいたり、日本の大学のようなシステムが高校生の時から行われたりしており、日本と大きく違うと思った。
私は 1 日目、ホストシスターの授業を受けた。そこで実感したことは日本のような生徒が受け身の授業ではなく、生徒が主体となって授業が行われているということだ。日本だと授業中は静かにしなければいけないと思ってしまうが、アメ
リカではどの生徒も積極的に質問したり、当てられたら堂々と自分の意見を発表したりしていたのですごいと思った。同時に積極的に自分の意見が言える環境が整っているとも思った。5 時間目には思索の授業を受けた。
これは数学や理科の科目とは違って、身の回りのなぜ？ということをみんなで話し合う時間である。正解を出すことは求められないし、正解のない問いだってあった。生徒たちは思い思いの考えを自主的に発表していた。一人一人の考えが決して否定されることのない象徴的な授業だった。アメリカの学校には様々な人種の生徒がいる。それが普通であるような雰囲気で、お互いがお互いを尊重しあっている。誰もが平等に生活を送ることができる環境は素敵だと思った。
日本の学校と大きく違う点の一つに自由の多さが挙げられる。フリーピリオドという授業が何も入ってない時間があったり、昼食は自分の好きなところで好きなものを食べてもよかったりする。
勿論外に出ることもできる。アメリカでは自動車の免許が 16 歳から取得できるため、車で登下校をしたり、休み時間に遊びにでかけたりする生徒もいる。自由が多いため選択肢が多くある分、一
人一人、一つ一つの選択にかかる責任は重くなると思った。また好きなように使える時間が多いた
め自分が本気になって何かに打ち込むことが十分にできると思うし、日本よりも個性が尊重される
校風なので、勉強も思い思いにできる環境だと思った。
2 日目は日本語クラスでプレゼンテーションをした。プレゼンテーションを始めると中々練習通
りには進まず、アメリカの生徒から次々に質問が飛んできた。最初は戸惑いながらもだんだんとス
ムーズに受け答えができるようになったり、自分たちから質問を問いかけたりしながら楽しく進めることができた。臨機応変に対応できる英語力を身に付けることが大切だと思った。自分たちが一生懸命に話す英語に耳を傾けながら聞いてくれて嬉しかった。
同年代のアメリカの高校生と交流できた経験を
これからも大切にしていきたい。

【シェルダン高校】
岐阜県立大垣東高等学校 2 年 茂木 智早
シェルダン高校は午前中三時間、午後二時間、七十分の授業があります。授業の間の休み時間が 5 分から10 分で毎回一定ではないのに、生徒全員がそれを覚えていて時間に間に合うように移動していることに驚きました。一人一人ロッカーが与えられているのですが、次の授業の持ち物をいちいち取りに行くのが面倒で、一日中リュックを持ち歩いて生活していると言っていた人もいたので、日本にはない文化で新鮮でした。一番印象的だった授業は国語です。事前に、ある本を読んできてそれについてディスカッションをするという内容でした。その話し合いの中で、生徒から積極的に意見を言って、一人の意見に付け足しや反対し、時には冗談なども飛び交っていて、最終的に筆者の思いをとても深く読み取っていました。先生が一方的に授業を行うわけではなく、生徒を上手く巻き込んで、生徒に寄り添った授業をしていて、表現力豊かなアメリカ人の性格はこのような機会があるからこそ生まれたのかなと感じました。さらに吹奏楽の授業を見学する機会がありました。日本の吹奏楽は、部活として活動しますが、ア
メリカでは授業としてみっちりやって、単位もでます。今の時期はフットボールのシーズンなので、マーチングをしていました。発表が近いということもあって、同じところを何回も入念にやり直していました。日本なら、先生も生徒もピリ
ピリしそうな所でも、やり直しをするときも、みんな笑顔ですごく楽しんでやっているのが伝わってきました。
日本語のクラスでは、日本の文化、自分たちが通う学校の特徴についてのプレゼンをしました。特に、体育祭という行事はアメリカにはないので、応援団の動画を見せた時、身を乗り出して見ている子もいて、同じ高校生でも全く違う生活を送っているということを知ってもらえてよかったです。さらに日本語クラスの先生も、クラスによって「大垣の高校生」という言葉を英語、ひらがな、漢字で書いたりしてレベル分けをしていたので、どれぐら
い話したり書いたりできるか、クラスごとで手に取るようにわかって面白かったです。プレゼンの後の質問タイムでも、最初は躊躇していたように見えましたが、どんどん聞いてくれて、アメリカの学校生活、オレゴンのおすすめスポットなどを教えてくれ、自分たちもオレゴンについてより深く知れて、すごく良い機会でした。生徒の皆さんは、その日初めて会ったのに温かく受け入れてくれて、私たちに興味を持ってくれました。特に、シェルダン高校には制服を着るという習慣がないので、私たちが毎日制服を着て学校に行くことにびっくりしていました。
アメリカの人に日本の良さを伝えられただけではなく、自分達も日本の良さについて再認識できたので、日本に居たら気付かなかっただろうと思うととてもいい機会でした。

【ジョージフォックス大学】
岐阜県立大垣北高等学校 2 年 若原 尚真
研修 6 日目、私達はジョージフォックス大学を訪問した。大学に到着するとアレックス氏が温か
く迎えてくれた。
大学は広々としており公園のようになっている。芝生が敷き詰められた構内には 20 メートルほどある大樹もあった。
茶系の色を基調とした建物はレトロでお洒落な印象を与える。この大学のシンボルともいえる時計台は自然に囲まれた絶好の撮影スポットだ。この環境の中ならのびのびと学習や研究ができそうだと思った。
アレックス氏に案内されて、私達は暖炉のある四方がガラス張りの部屋に入った。そこで、この大学についての説明を受けた。ジョージフォックス大学はキリスト教の私立大学。スポーツセンタ
ーやコンサート会場にもなる大講堂、科学センター、図書館、学生会館、学生寮といった充実した施設をもち、歴史的建物と最新設備を兼ね備えた心地よく清潔で魅力的なキャンパスとなっている。
学生数は、この 20 年間で 5 倍以上になり、学部の数は 40 を超えている。大学院の研究科には心理学、社会福祉学、ビジネス学、教育学、カウンセリング学、理学療法学、神学などがある。また、学生と教員の割合が 14：1 と教員との距離を近く感じられることも特長の一つだ。派遣団員の中には、自分も含めて、海外留学に興味がある人が多いと思う。海外の大学の雰囲気に触れられてよかった。
私達派遣団員も日本や大垣、通っている高校について話をした。教授は頷きながら関心をもって聞いてくれた。この研修中に高校で日本紹介のプレゼンテーションをした。来年度の派遣では是非、大学でもプレゼンテーションをとのことだ。後輩のみんなの活躍に期待したい。
大学訪問の最後にカフェテリアで食事をとった。緑が生い茂る森に架かる橋を渡ると Canyon Commons Dining Hall が見えてくる。バイキング形式でお昼時には大変混雑する。ア
メリカの食事の定番ハンバーガーもあったが、それを手に入れるため長蛇の列ができていた。私は 5 回ほどアメリカでハンバーガーを食べたが、肉がジューシーで美味しかった。
拳 2 つ分ないし 3 つ分ほどの大きさのためにナイフで切って食べるものもある。アメリカに行ったら是非食べてほしい。
今回このような貴重な機会がいただけて大変光栄であった。他の派遣団員が書いた報告書でも明らかにされるだろうが、実際に体験してみないと分からないことがたくさんある。出来得る限り、それらを報告書で伝えようとしたが、やはり経験してみなければ実質的には分かってもらえないだろう。
「百聞は一見に如かず」この研修を通して改めて感じた。

【ポートランド】
岐阜県立大垣東高等学校 2 年 鈴木 結理
私たちは、18 日にポートランドを見学した。ポートランドは、オレゴン州最大の都市であり、環境にやさしい都市であるとされ、全米住みたい町ランキング 1 位に選ばれたことがあるほど人気の都市である。
まず私たちは、ピトック邸を見学した。ピトック邸とは、オレゴン州最大の発行部数を誇る新聞「オレゴニアン」の出版社、ヘンリー・ピトックとその妻ジョージアナが1914 年に建てた家だ。中に入ることはできなかったが、外から見るととても大きく、お城のような家だった。ピトック邸は、小高い丘の上にあるのでポートランドが一望できる。そこから見える景色は絶景であった。
次にポートランドのダウンタウンに行った。とにかく高い建物ばかりでまるで映画の世界にいるような素晴らしい町だった。ゴミもあまり落ちておらず、全体的にとてもきれいな町だと感じた。
ここでは 2 時間ほどの自由時間があり、3 つのグループに分かれて買い物や観光をした。各グルー
プに 1 枚ずつ地図が配られてそれを頼りに行動した。しかし、町が大きすぎて今どこにいるのかがわからなくなることが何度かあった。だが、地元の人に聞いたりして何とか行きたい店にたどり着けるように頑張った。英語で道を尋ねるなど、日本ではなかなかできない経験ができ、少し成長できたのではないかと思う。ポートランドはアメリカの中では治安のいいほうだといわれるが、何回か見知らぬ人に声をかけられ少し怖い思いもした。このことで日本がどれだけ安全な国なのか再確認することができた。
自由行動の後は、みんなで路面電車に乗った。日本の路面電車は、料金を支払ったか確認するが、ポートランドの路面電車は切符を買ったかどうか確認されることがなかったので、とても驚いた。
路面電車はたくさんの人が利用していたので、多くの人の交通手段として活躍しているということが分かった。路面電車で私たちのバスが待っているところまで移動した後、バスで夕食会場まで向かった。夕食は、ビーバートン市長をはじめとした方々に招待していただき、ハンバーガーをご馳走になった。ビーバートン市表敬訪問の時は、市長さんにお会いすることができなかったため、初めてお会いした。1 人ずつ市長さんに英語で質問したり、会話したりしてビーバートンのことをさらによく知ることができ、とても楽しい夕食だった。
このようにポートランド見学を通して、アメリカの都市の様子を実際に見学することができ、思い出に残る体験ができた。私たちは、このような経験ができたことを誇りに思い、これからの人生に活かしていきたい。

【オレゴンコースト】
岐阜県立大垣東高等学校 1 年 水谷 優太
私達が訪れた日はあいにくの天気でした。気温は低く猛烈な雨にみまわれました今までがとてもいい天気だったので寒く感じました。しかしオレゴンの自然を存分に味わうことが出来ました。
太平洋に面しており港を見ることが出来ました。
日本や中国から貨物船が訪れるらしく、橋は船が通れるように高く作られていました。民家に面する道はとても急な坂で遊園地のジェットコースターの様でした。橋を越えてついたのはアストリア・コゥムンという塔です。壁には絵が描かれており中には 164 段もの螺旋階段があり、展望台まで登る事ができました。展望台では風がとても強くて雨もすごくて寒い、しかし普段は味わえない高さからの景色に出会えました。この塔は上から模型の飛行機を飛ばすこともできるようでした。飛行機は 1 ドル、木製でかわいらしかったです。
お昼ご飯は海の幸を味わいました。新鮮な海鮮を使ったクラムチャウダーを食べました。パンをくりぬいてその中に注がれたクラムチャウダーは熱々で臭みもなくおいしかったです。テーブルにはクラッカーがおいてあり薄味で食べ放題でクラムチャウダーと相性抜群。港町の食に触れることが出来ました。
次に向かったのは砂浜です。天気は雨でしたが荒れ狂う海のもつ力を目の当たりしました。砂浜にはカモメがいっぱい、岐阜では見ることが出来ないカモメ、一斉に飛び立つ姿はすごかったです。また印象的だったのはブランコです。浜辺にポツンとあるブランコはどこかさみ
しく不思議な魅力にあふれています。実際乗ってみると寒かったです。海の近くにはお店があって燻製肉や水筒が売っていました。近くの道路には津波の注意を促す看板が、ＴＳＵＮＡＭＩは世界で通じる言葉なのだと感じるとともに海のもつ怖さを感じました。
海を見た後はナイキのお店に行きました。服、サングラス、帽子、くつとたくさんの物が売っていました。サイズも大きくて日本で着ているサイズよりより一つ小さいサイズでぴったりでした。
お値段のなかなかのもので、サングラス一つで 50 ドルはしました。でもとってもかっこよかったです。中には手軽に買える服もたくさんありました。
オレゴンは訪れる前から自然が豊かだと聞いていて、正にその通りでした。海も印象深かったですが緑も豊かで山々には木がはえ、シカが住宅街を駆け巡っていました。リスもいました。中でも高校の敷地の芝生にトナカイの群れが集まっていたのは驚きでした。
20 頭ほどの群れで芝生をおいしそうに食べていまし
た天気は悪かったですがそれも含めてオレゴンの豊かな自然を堪能できました。水、空気、食べ物と、オレゴンの自然の恵みを感じました。

【ホームパーティー】
岐阜県立大垣北高等学校 2 年 日比 萌咲
ホームパーティーは、以前彼らが大垣を訪問した際に加藤咲子さんがホストをしたご家族のお家で行われた。私が最も印象に残ったのは彼らの日本に対する関心の大きさだった。玄関を入ってすぐの所に日本人形が置かれ、少し進んだ所にあるビデオルームには立派な額縁に入れられた歌舞伎役者の絵が飾られていた。なんとその絵は、咲子さんがプレゼントした大きな風呂敷をアレンジしたらしい。
私は、それを聞いて心がふわっと温まるのを感じた。日本を思う気持ち。咲子さんとの国境を越えたつながり。日本国民として、その愛を嬉しく思うと同時に、改めて私も世界の人々との絆を大切にしていきたいと感じた。
また、ハロウィーンの季節ということもあり、家の至るところに日本では見られない華やかな装飾がなされていた。骸骨で骸骨を表現した模型やドアノブにまで及ぶ細工、お庭のライトアップも含め、こだわり尽くした
リアリティの追及に感嘆するばかりだった。
お子さんの中には日本語クラスに通っている子もいた。私たちと同じく
らいの年齢だろう。少し照れながらも日本語で自己紹介してくれたことがとても嬉しかった。これが理由の一つなのかもしれない。
今回の研修を通して出会った人々は皆、他言語を学ぶ難しさ、異文化交流の重要性に大きな理解を示していた。そして、英語話者という立場に甘んじることなく、世界に目を向けようとする姿は素晴らしいと思った。きっと他言語を学ぶ意義は単にコミュニケーション手段を身につけることだけでなく、相手を受け入れる心を育てることにもあるのではないだろうか。
さて、もちろん忘れてはならないのが最高においしい食事だ。
アメリカの象徴といっても過言ではないお肉、今回はステーキに始まりデザートにはアップルパイやチョコレートケーキを頂いた。なんと言ってもボリューミーでスウィートなのが特徴だ。
私は海外旅行でパクチーを含む東南アジア系の食事にも挑戦したことがあるが、家に帰ったら家族に「カンボジアの香りがする」と言われた。食事は現地の人々と密接に結びついているため彼らを知る良いきっかけとなる。今回は様々な意味で味わい深い経験となった。
最後に、今回パーティに招待してくださったご家族には是非もう一度日本を訪れてほしいと思う。そして、私もいつかまたオレゴンの地を訪ねたい。
次にオレゴンの大地を踏むとき、初めてこの経験が実を結ぶだろう。いつまでも続いてゆく絆という花を咲かせて。