人づくり まちづくり 情報誌

あくてぃぶ

わ がまちた か つき

切り絵 紀 行75No.

令和4（2022）年3月15日号

小山谷新池の桜（安岡寺町）
切り絵 作：生地 高芳（高槻市在住）

特集
人権を考える市民のつどい輝く命のために〜知ることからはじめよう「あくてぃぶ」は行動的、活動的な心と心のふれあいを求めて名づけられました人権週間記念事業

人権を考える市民のつどい

輝く命 のために〜知ることからはじめよう〜

人権週間記念事業として、令和 3（2021）年 12 月 10 日（金）、11 日（土）の２日間にわたり、高槻市立生涯学習センターで、人権を考える市民のつどい「輝く命のために〜知ることからはじめよう」（主催：高槻市、企画運営：高槻市人権まちづくり協会）を開催しました。講演会と特別展
示「SDGs〜私の意識が世界を変える〜」、人権啓発作品入選作品展が行われ、約 400人の来場がありました。

講演会「ゴリラから見たコロナ後の社会」
総合地球環境学研究所所長・京都大学前総長 山極壽一さんに「ゴリラから見たコロナ後の社会」をテーマに講演いただきました。
ゴリラ、ニホンザル、ヒトを比べながら先生の長年の研究の成果をもとにしたお話の中から印象に残った話をまとめました。

ゴリラの知恵から学ぶ型生命体の共通の始祖となり、数限りない進化、多様一つ目は、「ゴリラは負けずぎらいで、２頭が争いに化をくり返し、現在の数百万の生物種になってきましなったら、互いにひかないので、その際には他のゴリラた。地球の生命の起源は、そもそも微生物ですし、現が仲裁に入ります。その仲裁に入るのは両者よりも小在の地球上で一番繁栄しているのは、実は微生物とさいゴリラです。その小さいゴリラがのぞきこみます。 いう考え方もできます。これまで人間は、地球は人間両者は互いにメンツを失いたくないから、その仲裁をのものと考え、自分達の都合だけで、どんどん地球環受け入れます。勝とうとするのがサルで負けないこと境の破壊を行ってきました。その反動が今の新型コロをするのがゴリラです。勝つと仲間を失う危険性があナのまん延を生み出しているという指摘でもあります。
ります。ゴリラでは仲間を失うことにはなりません」と山極さんから新型コロナ後の生き方として、ぜいたく言うお話をいただきました。私たち人間はゴリラやチよりも安 全 、単 線 型 人 生よりも複 線 型 人 生 、五 感にンパンジーとの共通の祖先から分かれ、進化しました。 合った生活、風土に合った生活、・・・と多くのことを提言
その進化の中で私たち人間は、負けないことをするゴしていただきました。地球上の生物と共生する謙虚なリラの知恵を失ってしまったのかもしれません。人間ど生き方こそが求められていると感じました。
うしの間で起こる戦争はその典型です。今こそ、人間
SDGs と文化の発展は、このゴリラの知恵から学ぶことが大いにあると感じ
三つ目は、「SDGs１７のゴールは大切なものですました。
が、その目標に文化が入っていません。文化は衣食住の中に反映されます。文化は地域に根ざしながら、グ共生する謙虚な生き方
二つ目は、「 地球は微生物の惑星」と言う言葉です。 ローバルに共有できるものです」というお話がありま「野生動物には多くのウイルスの遺伝子が組み込まれした。今年度の「人権を考える市民のつどい」の特別ています。人間の活動や気候変動による生態系の破展示において、「SDGs〜私の意識が世界を変える〜」
壊が起こると未知のウイルスが野生動物を介して家をテーマにパネル展示が行われました。そのSDGｓの畜や人間に感染していきます」というお話です。
推進と合わせて、文化の発展と共有を世界的規模で約４０億年前に最初の生物が海の中で登場したと行っていくことの必要性を指摘していただいたことは、考えられています。
この最初に登場した微生物が地球とても貴重なことだと感じました。

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人権啓発作品入選作品 を 展示
令和３（2021）年 7 月から 10 月にかけて募集した人権啓発作品は、市内小中学生・一般から作文 576 点、標語 1,524 点、絵画 77 点、計 2,177 点の応募があり、審査の結果、部門ごとに最優秀賞、優秀賞、佳作が選定され、12 月 10 日（金）、11 日（土）の 2 日間生涯学習センター１階展示ホールに入選作品を展示しました。
人権啓発作品入選作品展は、家庭や学校における平和と人権について語り合い、話し合う中で市民一人ひとりが「自分の問題」として捉え、お互いの人権を尊重し合う場づくりになることを目的にしています。

人権啓発作品入選者 を表彰

入選者によって、「高槻市人権擁護都市宣言」が力強く朗読されました

12 月 11 日に人権作品入選者表彰式を行い、入選者に賞状と記念品が高槻市長から手渡されました

特別展示 「SDGs私の意識が世界を変える」「SDGs 私の意識が世界を変える」をテーマに特別展示を開催しました。SDGs に関して、2015 年 9 月、国連は、地球や人類繁栄のために、全世界が 2030 年までに達成すべき 2030 アジェンダ（行動目標）を採択しました。前文では、「誰一人取り残さない」「すべての人々の人権を実現する」と宣言されており、まさに人権尊重の精神が基礎にあります。行
動目標（17 の目標と 169 のターゲット）を構成する SDGs の実現は、私たち一人ひとりの意識の変革や行動から始まると思います。今回、身近な問題として「貧困をなくそう・目標１」と、「すべての人に健康と福祉を・目標３」を解説しています。

世界のあらゆる場所で健康でいるために極度の貧困とは、1 日 1.9 ドル ( 約 211 円 ) 未満の暮らしを指し、世界に 10 人に 1 人が極度の貧困下にあります（2015 年国連発表）。これには、必要な食べ物や水が手に入ら世界には、予防できる病気なのに命を落としてしまう子どもたちや、また貧困で薬が買えない、安心できる治療やワクチンなど医療サービスを受けられない人たちがいます。日本国内でない、住む家や仕事がない、教育や医療などの必要なサービスを受けられないといった、お金には換算できないものも含みます。
目標１では、社会的に弱い立場の人たちも含め、誰一人取り残さず、あらゆる場所で経済の支援と、それ以外も含むサービスの貧困を終わらせることを目指します。

も、都市部では大きな病院の数が増え、地方に行くと病院が少ないという差がみられ、地域や国、貧富の違いによる医療格差がある状態です。
目標３では、あらゆる年齢の人々が、健康的に安心して、いきいきと生活を送れるようにすることを目指しています。

2令和3年度人権啓発作品入選者
令和3年度「絵画の部」最優秀賞▶

作文の部

標語の部

絵画の部

入選

名

前

作品名

学校名等

最優秀賞

川﨑 崇斗

人を「軽蔑」する言葉

阿武野中学校2年生

優秀賞

稲川 留菜

いじめをなくそう

第七中学校2年生

優秀賞

佐野 このさクォーター

城南中学校2年生

優秀賞

大塚 凪彩

あなたの「気づき」

川西中学校2年生

優秀賞

仲野 真維花米兵と赤ちゃん川西中学校3年生

佳作▶五領小学校4年生▶第四中学校2年生▶第七中学校2年生▶第七中学校2年生▶城南中学校2年生

入選

名

野口 実咲
笹本 有希
伊庭 美咲
前川 裕哉
廣重 幸生

前

▶桃園小学校6年生▶第六中学校2年生▶第七中学校2年生▶五領中学校2年生▶川西中学校3年生

髙畑 ゆすら
藤森 葵衣
藤澤 妃織
垪和 穂香
阿部 日菜子

作品名

学校名等

最優秀賞

宮坂 悠斗

いじめをなくそう

北日吉台小学校5年生

優秀賞

久保 誠吾

差別のないまち

柱本小学校4年生

優秀賞

前地 惠麻

自分の立場

第四中学校2年生

優秀賞

西色（こせい）はみんな違うけど どれも同じ命五領中学校2年生

優秀賞

大原 さかえ

佳作▶如是小学校4年生▶北清水小学校5年生▶寿栄小学校5年生▶真上小学校6年生▶五領中学校1年生

入選

萌

名

多様性の尊重山下 紘奈
山口 璃々花
川上 晃諒
北原 椿妃
北口 優弥

前一般
▶富田小学校6年生▶寿栄小学校3年生▶寿栄小学校5年生▶北日吉台小学校5年生▶五領中学校1年生

長村 美花
平木 理紗
葉山 永愛
中村 優月
山本 陽愛

作品名

学校名等

最優秀賞

高岡 芽生

自分らしさを大切に

五領中学校1年生

優秀賞

岡本 茉桜

世界中を平和にしよう

第四中学校2年生

優秀賞

丸本 凌舜

個性

第四中学校2年生

優秀賞

杉中 玲月

無題

五領中学校1年生

優秀賞

多和 今日子

無題

五領中学校2年生

佳▶第四中学校2年生▶第四中学校2年生▶第四中学校2年生▶五領中学校２年生▶五領中学校２年生

作

茅原 もも
豊島 来実
𠮷田 莉緒
田口 廉翔
山口 乃蒼

▶第四中学校２年生▶第四中学校２年生▶五領中学校２年生▶五領中学校２年生▶五領中学校２年生

久保山 望春
山門 紗弥
正野 杏奈
藤沢 美佑
王
一凡

市内巡回展を開催しました
２０２１年１２月１６日〜２０２２年２月２８日
令和３年度人権啓発作品入選者の作品を、市内８か所で巡回展示しました。
心に響く言葉や力強いメッセージなどで表現した作文、標語、絵画の入選作品が展示され、地域の方々が見学に訪れました。
【今年度の作品展示施設】
富田ふれあい文化センター・春日ふれあい文化センター〜今城塚公民館〜如是公民館〜北清水公民館〜三箇牧公民館〜冠コミュニティセンター〜五領公民館

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コラム

「すずめの学校」「めだかの学校」
ふじさわ よしとみ

高槻市人権まちづくり協会

人権啓発指導員

藤澤 善富

童謡「ずずめの学校」「めだかの学校」を歌ったことがある方も多いと思います。今回は、この「すずめの学校」と「めだかの学校」について考えてみたいと思います。
「すずめの学校」の先生は「チィーチィーをふりふりチーパッパ

パッパ

チィーパッパスズメの学校の先生は鞭（むち）チィーチィーパッパ チィーパッパ」と授業をしています。それに対し「めだかの学校」の先生は「めだかの学校は川の中だあれが生徒か先生かだあれが生徒か先生か

みんなでお遊戯しているよ」とあるように、だれが先生か生徒がわからない状態で授業をしています。
すずめの学校の先生は「子どもとは縦の関係で教え導くこと」すなわち指導をしています。それに対し、めだかの学校の先生は「子どもとは横の関係重視で支え導くこと」すなわち支援をしています。
では、子ども達を教育するにあたっては、どちらの先生が良いのでしょう。
あるすずめの先生は、何でもかんでもルールで縛り、これでもかというほど子ども達を型にはめるやり方、締め付けの強い徹底ルール主義の学級づくりをしていました。あるめだかの先生は、子どもの自主性を尊重するあまり、授業中のルールも何も無い、何でもありの授業をしてしまい、じつは大切な「学ぶべき内容」が子どもに入っていかない放任主義の学級づくりをしていました。この２つの学級はいったいどうなったでしょう。実はどちらのクラスも学級崩壊をおこしてしまったそうです。
あるすずめの先生は指導の仕方がまちがっているし、あるめだかの先生は支援の仕方をはき違えています。指導は支援があってはじめて効果を発揮します。指導だけで、子どもが発達することはありえません。また、支援は子どもを放任して、好きなことを好きなようにさせることではありません。
先生がイニシアチブ（主導権）を持ち、子どもの内面を把握し、高めていくことです。主体的な行動を引き出すための支援には指導的要素も当然必要になってきます。ですから、子どもの教育を進めていくにあたっては指導と支援の両方が必要で、２つのバランスをしっかりとっていくことが大切です。
教育という字は「教える、育てる」と書きます。教えること（指導）、育てること（支援）の両方があって、初めて教育になることを教育という文字そのものが表しています。
「すずめの学校」の先生も「めだかの学校」の先生もきっと指導と支援のバランスを考え、「すずめの学校」の先生は「厳しさの中にも優しさ」を、「めだかの学校」の先生は「優しさの中にも厳しさ」を持った先生たちだったのでしょうね。

平和の願いがこめられた千羽鶴を送りました
令和３年度平和展に市民の皆様や団体から寄せられた千羽鶴を、令和４年１月 11 日に広島市市民局国際平和推進部平和推進課へ「皆様の平和への願いが届きますように」と送り届けました。

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人権草の根活動

地 域 が 元気 で いきいき と高槻市人権まちづくり協会は、中学校区ごとに地区単位会を設置し、地域の様々な団体と連携しながら人権講座や研修会など、市民が中心になり、心豊かなまちづくりに取り組んでいます。
コロナ禍で、みんなが不安になりがちですが、こんな時だからこそ、一人ひとりが人権を大切にするきっかけにしたいと思います。今年度も感染対策を徹底し、三密を回避しながら取り組みました。
ここでは、各中学校区の地区単位会の主な活動を紹介しています。
校区名

主 な 活 動 内 容

一中

日 時
テーマ
参加者
共 催

令和 3 年 11月 26 日（金） ふれあいアップ講座
私を導いたインドの調べ
39 名
城内公民館

二中

日 時
テーマ
参加者
共 催

令和 4 年 2 月 22 日（火） ふれあいアップ講座
歴史って面白い！
35 名
真上公民館

三中

日 時 令和３年 12 月４日（土） 三中校区ＰＴＡ人権講演会
テーマ 「いざ！」という時のために…
参加者 30 名
主 催 三中校区地区会議 協力 第三中学校区地区単位会▲講師によるインド舞踊（一中単位会）

日 時 令和 4 年 2 月 26 日（土） 人権講演会
ぬち四中

日 時
テーマ
参加者
共 催

令和 3 年 7 月 27 日（火） ふれあいアップ講座
こどもからシニアまでみんな幸せに
12 名
冠中学校区地区単位会・南大冠公民館

七中

日 時
テーマ
参加者
共 催

令和 3 年 11月 24 日（水） 動画上映会
障がいのある娘とともに歩んで見えてきたこと
30 名
三箇牧公民館

八中

日 時
テーマ
参加者
共 催

令和３年１０月１２日（火）・１４日（木） 動画上映会
障がいのある娘とともに歩んで見えてきたこと
71 名
磐手公民館

九中

日 時
テーマ
参加者
共 催

令和４年 2 月 2 日（水） ふれあいアップ講座
人生を振り返る25 名
北清水公民館

六中

十中

阿武野・阿武山中

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テーマ 早春ふれ愛トーク 2022「命どぅ宝」
参加者 約 110 名
主 催 第四中学校区地区単位会▲ふれあいアップ講座〜歴史って面白い！
（二中単位会）▲住田功一さんの動画上映会（八中単位会）

日 時
テーマ
参加者
主 催

令和 3 年１２月１１日（土）第１８回たそがれコンサート
音楽で笑顔を
約 380 名（DVD上映とYouTube 配信）
十中ブロック青少年健全育成連絡協議会・たそがれコンサート実行委員会
協 賛 第十中学校区地区単位会

日 時
テーマ
参加者
共 催

令和 3 年 9 月 22 日（水） ふれあいアップ講座
知っていますか？市民後見人
26 名
今城塚公民館▲ふれあいアップ講座〜人生を振り返る（九中単位会）

校区名

主 な 活 動 内 容

冠中

日 時
テーマ
参加者
共 催

令和 3 年１２月６日（月）〜１３（月） 第１１回ミニ平和展
命をつなぐ
約 500 名第六中学校区地区単位会・冠コミュニティセンター

川西中

日 時
テーマ
参加者
共 催

令和 3 年 9 月 26 日（日） ふれあいアップ講座
手話映画上映会＆トークライブ
42 名
芥川公民館

如是中

日 時
テーマ
参加者
共 催

令和３年１１月５日（金） 動画上映会
障がいのある娘とともに歩んで見えてきたこと
26 名
第三中学校区地区単位会・如是公民館

芝谷中

日 時
テーマ
参加者
共 催

令和３年 9 月 28 日（火） ふれあいアップ講座
ジェンダー平等を目指して
39 名
日吉台公民館・日吉台地区コミュニティ連絡協議会

城南中

日 時
テーマ
参加者
共 催
後 援

令和 4 年 2 月 26 日（土） ふれあいアップ講座
心がかよう人権バラエティ
37 名
春日ふれあい文化センター
若松地区まちづくり推進委員会▲手話映画とトークライブ（川西中単位会）▲第 11回ミニ平和展〜命をつなぐ（六中・冠中単位会）▲第 18 回たそがれコンサートの撮影時の演奏風景（十中単位会）

戦争の悲惨さや平和と命の大切さを▶
語り継ぐ（四中単位会）◀心がかよう人権バラエティ（城南中単位会）

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協 会 ニ ュ ー ス
人権講演会

心の豊かさを求めて「あなたがあなたのままで輝くために」
真宗佛光寺派長谷山北ノ院大行寺住職 英月 さん

テーマ

えい げつ

日時

令和４年６月４日（土）14時〜（開場13時30分）

会場

市生涯学習センター ２階多目的ホール

手話・
要約筆記
あり

申込順 先着300名 ※定員になり次第締め切ります
申込期間 令和４年5月6日（金）〜20日（金）
定員

保育あり
要申込

問合せ・申込先 （一社）
高槻市人権まちづくり協会

手作り灯篭で桜並木をライトアップ
春日町東部排水路沿いの側道に咲く桜並木を歩きませんか。
■期間 : 令和４年３月 27 日（日）〜４月 3 日（日）※開花時期により変動■場所 : 高槻市春日町 22−2

春日保育所横 東部排水路沿い■ライトアップ時間 : 期間中の18:30〜20:30■主催 : 桜を見る会実行委員会・城南中学校区地区単位会

高槻市人権まちづくり協会では、人権講演会・人権研修の講師紹介やパネルの貸し出しなど人権啓発のサポートを行っています。
（下記は参考例）

最近、睡眠が浅くなってきたように感じる。
朝まで、グッスリと熟睡したいと思っているのに、運動不足やらも原因しているのか、よく目を覚ます。時計を見ながら、テレビをつけたり、企業におすすめテーマ本を読んでみたりするが、時間が進まない。あアンガーマネジメントを身につけよう！
( コミュニケーション力 )人権問題入門
「障害者差別解消法」って何？

る夜、気分転換になるかと、散歩でもと、愛犬を連れて、出かけた。月あかりの深夜、寝静まった街はコロナ禍の影響もあり、車も人も、野良猫一匹も出会わず。静寂そのもの、家のまわり

学校関係におすすめテーマ
愛着に問題を抱えた子どもの事例とその接し方について一人ひとりを大切にする学校・学級づくり（人権意識の向上）
いつか花咲く時が来る 〜信じて待つことの意味〜をひとまわりして帰宅した。
家族に気付かれず、玄関を出たつもりだったが、後日、息子が「オカンの深夜徘徊がはじまったかも知れないと…」とひそかにしんぱいしていたことを知った。息子よ、
母は物忘れが多くなったし、地域でおすすめテーマ
コミュニケーション力で友達増やして人生を豊かにむすびあい 心がかよう 地域の輪
〜いつもこころに逢・ラブ遊〜
生と死を学ぶ 〜人生の上手な終い方〜
シニアライフを楽しむ〜終活と生前整理〜
編集発行／一般社団法人

7編 集 後 記

不可解な言動や行動もあるかも知れないが、まだまだ認知症には…。
口は達者、食欲旺
盛、元気だよ！心配しないでいいよ！

高槻市人権まちづくり協会（☎ 6 4 7 ─7 8 2 5 ）「あくてぃぶ」は協会ホームページからもご覧になれます。https://www.takatsuki-jinmati.org/
https://www.facebook.com/takatsuki.jinmati/

高槻市人権まちづくり協会

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