講義概要
SYLLABUS

学校法人
専門学校

大育

２０１9

石川学園
歯科衛生士科

社会に貢献できる豊かな専門性を磨く
資格の時代を迎えた今、教育の世界では｢個性が大切だ｣とよく言われます。また、｢教育は自立が大切だ｣とも言われます。人間は社会に貢献できる専門性を持って初めて自立す
ることができます。
本校は美容師、調理師、歯科衛生士、介護福祉士、旅行業務取扱管理者など、いずれもわが国または本県の将来において有望で社会のニーズの高い国家職業資格の取得を目指しています。県内における歯科衛生士養成施設の定員増によって県内で資格取得ができるチ
ャンスが増え、多くの若い世代に夢を実現させるチャンスを与えることができました。
本学園では、各分野のスペシャリストを目指す若者が自らの目標に向かって努力しており、高い資格取得率や就職率は本校の最も誇りとするところであります。より高い資格の取得は、世の中に貢献できる人材としての専門性、個性を磨き続ける切磋琢磨の過程にあります。練習に練習を重ね、自らの限界に挑戦すればおのずと創意工夫のできる人材が育成されます。
本校では、充実した多くの職業分野を目指す学生たちが常に切磋琢磨できる雰囲気作り
や環境作りを心掛けています。

校訓

立志根性

勇断責任

創意工夫

目
１ 専門学校大育次

沿革 -----------

1

２ 行事予定表 ---------------------

3

３ 各種検定一覧 -------------------

5

４ 履修科目一覧 -------------------

6

５ 講義概要------------------------

8

専門学校 大育― 学校の沿革 ―昭 和 50 年 3 月 １ 日

那覇市首里石嶺町４丁目１３１番地に大育簿記会計学院を設立

昭 和 52 年 4 月 1 日

大育簿記会計学院が学校教育法に規定する各種専門学校としての認可を受けた。

昭 和 57 年 1 月 29 日

学校教育法に規定する専修学校の認可を受け、大育ビジネス専
門学校と改称した。

昭 和 59 年 4 月 1 日

那覇市首里儀保町４丁目６番地に新校舎 5 階建が完成し、大育
情報ビジネス専門学校を移転した。

昭 和 60 年 12 月 9 日

大育ビジネス専門学校の専門課程に加え、新たに高等課程の設置認可を受けた。

昭 和 63 年 4 月 １ 日

大育ビジネス専門学校を那覇市大道７７番地に新築移転し、校名を大育情報ビジネス専門学校と改称した。また、旧校舎では大育ビジネス高等専修学校の認可を受けて高等課程を分離独立した。

昭 和 63 年 ６ 月 10 日

大育ビジネス高等専修学校が県内唯一の大学受験資格付与指定校の指定を受けた。

昭 和 63 年 7 月 8 日

大育情報ビジネス専門学校新校舎の落成式及び祝賀会を挙行した。

平 成 元 年 9 月 10 日

全国経理学校協会主催 全国簿記競技大会に大育ビジネス高等専修学校が九州代表として出場し、全国優勝の栄誉に輝き、文部大臣賞を獲得した。

平 成 2 年 2 月 28 日

那覇市首里宜町４丁目６番地に私立学校法が規定する学校法人の設立認可を受け大育ビジネス高等専修学校が、学校法人 石川学園に組織変更した。

平 成 4 年 9 月 13 日

全国経理学校協会主催 全国簿記競技大会に九州代表として大育ビジネス専修学校が出場し、団体及び個人総合の部で完全優勝の栄誉に輝き文部大臣賞を獲得した。

平成 5 年 3 月 1 日

学校法人 石川学園大育ビジネス高等専修学校の名称を大育高等専修学校と改称した。また、那覇市大道 5-1 に校舎を新築し、大育電子専門学校の設立認可を受けた。

平成 7 年 4 月 1 日

大育電子専門学校に教育・社会福祉専門課程を新設し、校名を大育電子医療専門学校と改称した。

平成 9 年 3 月 6 日

大育高等専修学校が技能教育施設の指定を受け、北海道のクラーク記念国際高等学校（広域通信制高等学校）との技能連携がスタートした。

平 成 16 年 3 月 1 日

大育電子医療専門学校は、こう壊死労働省の指定する美油脂養成施設の認可を受けるため、那覇市大道 5 番地の 1 の大育高等専修学校の校舎に移転した。また、校名も大育美容福祉専門学校と改称した。

平 成 16 年 12 月 30 日

かねて建設中であった新校舎が完成し、厚生労働省の指定する歯科衛生士、調理師の養成施設の認可を受けた。また、校名も専門学校 大育と改称した。

平 成 22 年 12 月 15 日

かねてより申請中であった厚生労働省指定の製菓衛生師養成施設が認可された。

平 成 23 年 4 月 1 日

専門学校 大育は厚生労働省指定の製菓衛生師養成施設の設置認可に伴い、歯科衛生士、調理師、製菓衛生師の養成施設となった。

主な年間行事
第１学年

年間行事

４月

入学式

新入生合宿

5月

健康診断 球技大会

6月

デンタルフェアー

7月

夏期講座 学力考査

8月

夏期講座 夏休み

9月

前期試験 学園祭

10 月

後期授業開始11 月

職業理解月間12 月

冬季講座 冬休み

1月

学力考査

2月

後期試験

3月

終業式 春休み

デンタルフェアー

戴帽式
第２学年

年間行事

４月

入学式

新入生合宿

5月

健康診断 球技大会

6月

デンタルフェアー

7月

夏期講座 学力考査

8月

夏期講座 夏休み

9月

前期試験 学園祭

10 月

後期授業開始11 月

職業理解月間12 月

冬季講座 冬休み

1月

臨床実習開始～３月

2月

後期試験

3月

終業式 春休み

第３学年

年間行事

４月

始業式 戴帽式

5月

前期臨床実習開始 球技大会

6月

デンタルフェアー

7月

夏期講座 学力考査

8月

国家試験対策模試 夏休み

9月

後期臨床実習開始 学園祭

10 月

後期授業開始11 月

テーブルマナー

12 月

冬季講座 冬休み

1月

冬季試験対策講座

2月

国家試験模試

3月

国家試験 就職活動

学園祭

職業理解月間各種検定一覧
種目

主催

試験日

歯科衛生士国家試験

歯科医療研修振興財団

3 月第１週日曜日

医療事務管理士（歯科）日本医療事務振興協会

奇数月の第 4 土曜日
Ｒ１年７月

文書処理能力検定

情報処理技能検定(表計算)

社会常識検定簿記検定

全国経理教育協会

日本情報処理検定協会

Ｒ１年１１月
Ｒ２年 2 月
Ｒ１年７月
Ｒ１年１０月
Ｒ１年１２月
Ｒ２年２月

全国経理教育協会

Ｒ１年９月
Ｒ２年１月

全国経理教育協会

Ｒ１年７月
Ｒ１年１１月
Ｒ２年２月
Ｒ１年 7 月

英語検定

漢字検定

日本英語検定協会

日本漢字検定協会

Ｒ１年１１月
Ｒ２年１月
Ｒ１年６月
Ｒ１年１１月
Ｒ２年２月

履修科目一覧
歯科衛生士課
教育内容

科目

科学的思想の

生物学

基礎

化学

人
間
と
生
活

心理学

NO１

３年課程
１年

前期

２年

後期

前期

○

○

○
○

歯科英語

○

○

人体の構造と

解剖学

○

○

機能

組織・発生学○

歯・口腔の構口腔解剖学・歯牙解剖学

造と機能

生理学

○

疾病の成り立病理学○

ち及び回復過

薬理学

○

程の促進

微生物学

○

○

歯・口腔の健

口腔衛生学

○

○

康と予防に関衛生学・公衆衛生学

わる人間と社

衛生行政学

会の仕組み

社会福祉概論

歯科衛生士

歯科衛生士概論

概論

生命・医療倫理学

○

○

○

○
○

○
○
○
○
○
○

歯科補綴学

○

口腔外科学

○

矯正歯科学

○

歯科保存学

○

歯科予防処置論

歯科予防処理法

歯科保健

栄養指導

指導論

歯科保健指導法

○

歯科材料

○

○

○

○

○

○

○

○

歯科診療

臨床検査法

補助論

歯科診療補助論○

歯科診療補助実習○

臨地・臨床実習

後期

○

○

臨地・臨床

前期

○

英語会話

臨床歯科医学

後期○

社会学

歯科臨床概論

３年

○

○
○

○

○

○

○

○

○

○

○

履修科目一覧
歯科衛生士課
教育内容

科目

NO２

３年課程
１年
前期

２年

後期

前期

３年

後期

情報処理論
医学的基礎知識選択必修分野○歯科医療事務

後期

○

○

○

接遇作法
医療関係法規

前期

○
○

○
○

対策講座
※２年次・３年次の教科については、平成２３年度・平成２４年度に履修

○

科・学年

歯科衛生士科

科目名

生物学

年間授業時数３０時間（１）科目の目的と講義内容
基礎科目の「科学的思考の基盤」という領域での生物学を学ぶ。
この科目は、歯科衛生士科という仕事の中で基礎担当教員

１章 生物学と人間
２章 生物体の成り立ち
１．生命の単位
２．細胞の構造と機能野である。後に生化学等へ発展する形で実際の職場

３．組織と器官で使われる薬剤の知識につなげて解説していく。

３章 生物体の働き

学校履修範囲はすべて網羅した上でさらに必要な範囲・知識を追加していく。

１．物質代謝とエネルギー代謝
２．動物体の働き
４章 生物体の調整
１．神経とその働き（２）目指す検定・資格
歯科衛生士国家資格

２．ホルモンによる調整
３．ホメオスタシス
４．動物の行動（３）指導方法および学生に期待すること
授業は、一斉授業を基本に実施するが、実験実習

５章 生命の連続性
１．生殖などを適宜取り入れ、グループ単位で活動させると２．発生と分化

いった形式をとることもある。

３．遺伝と変異

初学者も想定した授業も想定しているので、出身

６章 生物の集団

高等学校のｶﾘｷｭﾗﾑ上履修していない部分があって１．個と集団も安心されたい。

２．自然と人間
７章 生命の返還（４）テキスト
医歯薬出版新歯科衛生士教本「生物学」その他参考文献は適宜紹介する。

（５）成績評価の方法・基準
期末における筆記試験を定期的に実施し、授業出席率・授業態度および課題提出等を統合的に判断し評価する。ただし、出席率が８５％を下回る
場合は不可とする。

臨床検査技師（６）講義計画知識として知っておかなければならない重要な分

講義レベルとしては、高等学校卒業程度とし高等

1年

１．生命の起源
２．進化とその仕組み
３．人間の未来

科・学年

歯科衛生士科

科目名

化学

年間授業時数３０時間（１）科目の目的と講義内容
化学は、歯科衛生士という仕事の中で基礎知識として知っておかなければならない重要な分野である。後に生化学、薬理学等へ発展する形で実際の職場で使われる薬剤の知識につなげて解説していく。
講義レベルとしては、高等学校卒業程度とし、

担当教師

１年
臨床検査技師（６）講義計画１章 化学とは
２章 物質の構造
１．物質を構成する元素
２．元素の周期律
３．化学結合４．放射線と原子高等学校履修範囲は全て網羅した上で、さらに必要

３章 物質の状態

な範囲・知識を追加していく。

４章 物質の変化
１．化学反応と化学平衡
２．酸・塩基の電離と反応
３．難溶性塩の化学平衡
４．錯イオンの化学平衡
５．酸化還元反応と電池（２）目指す検定・資格
歯科衛生士国家資格（３）指導方法及び学生に期待すること
授業は、一斉授業を基本に実施するが、実験実習等を適宜取り入れ、グループ単位で活動させるとい５章 熱力学
１．熱力学
２．自由とエネルギー
３．食物とエネルギーった形式を取ることもある。出身高等学校のカリキ

６章 無機化学ュラム上履修していない部分があっても安心され

７章 有機化学
１．有機化合物の分類
２．脂肪族・脂環族炭化水素
３．芳香族炭化水素
４．炭化水素のハロゲン置換体
５．複素環式化合物
６．アルコール類・フェノール類
７．エーテル
８．カルボニエル化合物・カルボン酸
９．エステル10．アミン・アミド
11．ニトロ化合物

たい。

（４）テキスト
医歯薬出版新歯科衛生士教本「化学」
その他参考文献は適宜紹介する。

（５）成績評価の方法・基準率・受講態度及び課題提出等を総合的に判断し評価

８章 生態関連物質の化学
１．糖質
２．アミノ酸とたんぱく質する。

９章 高分子化学

学期途中及び期末に筆記試験を実施し、授業出席

ただし、出席率が８５％を下回る場合は不可とす
る。

科・学年

歯科衛生士科

科目名

心理学

年間授業時数３０時間

担当教師（１）科目の目的と講義内容

1年

臨床心理カウンセラー（６）講義計画「人間と社会生活の理解」を深めるために基礎科

１章 見る・聞く・感じるこころ

目として心理学を学ぶ。まず、心理学のあらましを

２章 学ぶ・覚えるこころ

学習し、その上で歯科衛生士の業務に関係の深い心

３章 やる気の心理理学を学ぶ。特に実際の臨床場面で役立つように、

４章 喜怒哀楽のこころ

患者特有の心の動きやそれに対する心理学的な対

５章 その人らしさの心理（パーソナリティ）

応の要点などを具体的に学ぶ。

６章 かしこさの心理
７章 考えるこころ（２）目指す検定・資格

８章 発達するこころ（１）なし

９章 発達するこころ（２）10 章人と関わる心理

11 章 人と集うこころ（３）指導方法および学生に期待すること
授業は、一斉授業を基本に実施するが、テーマ

12 章

健康な心

によってはグループ学習やロールプレイ等を取り(1) メンタルヘルス

入れていくので、主体的に学習していって欲しい。

(2) 心理臨床の対象(3) 心理療法のいろいろ
13 章（４）テキスト

カウンセリングのこころ(1) カウンセリングとは

医歯薬出版新歯科衛生士教本(2) カウンセリング・マインド「生物学」その他参考文献は適宜紹介する。

(3) ロジャーズの基本姿勢を取り入れた介入（５）成績評価の方法・基準

法

期末における筆記試験を定期的に実施し、授業

14 章

思いを伝えあうこころ

出席率・授業態度および課題提出等を統合的に判(1) 医療コミュニケーションの基礎

断し評価する。ただし、出席率が８５％を下回る(2) 患者の理解を深める質問法

場合は不可とする。

(3) 求められる歯科衛生士の姿勢
15 章 心理学の歩みと研究法
16 章

-10-

心理学で用いる統計

科・学年

歯科衛生士科

科目名

社会学

年間授業時数３０時間（１）科目の目的と講義内容
高齢化社会に伴い在宅・施設での歯科医療サービ

担当教員

1年
歯科衛生士

（６）講義計画
医療倫理学

スを提供する機会が増え、他の医療職種の人たちと序章 今なぜ歯科衛生士は医療倫理を学ぶのか関わることが多くなった。医療チームの一員として

１章 医療従事者としての歯科衛生士の心構え

倫理的判断に基づいた行動がとれることが求めら

２章 インフォームドコンセントれている。患者から信頼される専門職として活躍す

３章 QOL（クオリティーオブライフ：生活のる為に講義を通し、歯科衛生士の意義を十分に理解質）して欲しい。

４章 行動科学とは
５章 チームアプローチとは（２）目指す検定・資格
歯科衛生士国家資格

６章 医療現場におけるコミュニケーション
患者理解のために
７章 演習：このようなとき、歯科衛生士とし（３）指導方法および学生に期待すること
授業は、一斉授業を基本に実施する。歯科医療保健の概念を会得するとともに歯科衛生士としての心構えをもてることを目的とする。

（４）テキスト
医歯薬出版新歯科衛生士教本「歯科医療倫理」
・「心理学」（５）成績評価の方法・基準
期末における筆記試験を定期的に実施し、授業出席率・授業態度および課題提出等を統合的に判断し評価する。
ただし、出席率が８５％を下回る場合は不可とする。

てどう対処するか
付章 バイオエシックス（生命倫理）について

科・学年

歯科衛生士科

科目名

英語会話

年間授業時数６０時間（１）科目の目的と講義内容
プロフェションとしての歯科衛生士になる為の担当教員（６）講義計画
Ⅰ 身近な英会話法

英会話能力の習得、患者が理解しやすい必要基本的ア）自分、家族についてな表現力を養うことを目的とする。

イ）日常の動作ウ）過去の動作（２）目指す検定・資格なし

Ⅱ 受付ア）受付での英会話
イ）予約での英会話（３）指導方法および学生に期待すること

Ⅲ 患者との英会話

授業は一斉授業を基本に実施する。英会話の演ア）よくある症状

習、グループワークも行う。歯科用語についても学イ）一般歯科用語

んでいくのでしっかり理解ができるように取り組ウ）体の名称んで欲しい。

エ）痛みの表現オ）病歴（４）テキスト
歯科用英語ハンドブックカ）動作
Ⅳ 歯科指導ア）薬の説明（５）成績評価の方法・基準
期末における筆記試験を定期的に実施し、授業出席率・授業態度および課題提出等を統合的に判断し評価する。ただし、出席率が８５％を下回る
場合は不可とする。

イ）ブラッシングウ）歯の健康

1年

英語検定
指導経験者

科・学年

歯科衛生士科

科目名

歯科英語

年間授業時数６０時間（１）科目の目的と講義内容
プロフェションとしての歯科衛生士になる為の

担当教員

1年

英語検定
指導経験者

（６）講義計画
Ⅰ 歯科衛生士の英会話法

英会話能力の習得、外国の歯科関係文献の読解力をア）電話での予約

養うことを目的とする。

イ）投薬の説明ウ）緊急患者（２）目指す検定・資格
なしエ）健康保険オ）症状・病歴
カ）歯周病（３）指導方法および学生に期待すること
授業は一斉授業を基本に実施する。英会話の演キ）妊産婦
ク）プラークコントロール

習、グループワークも行う。歯科用語についても学ケ）インフォームドコンセント

んでいくのでしっかり理解ができるように取り組コ）シーラント

んで欲しい。

サ）フッ素塗布シ）子どもの歯の手入れに関する指導（４）テキスト
医歯薬出版最新歯科衛生士教本 「歯科英語」

ス）大人の歯の手入れに関する指導セ）術後のケアソ）アメリカの歯科医院事情（５）成績評価の方法・基準
期末における筆記試験を定期的に実施し、授業

Ⅱ コラムリーリング
Ⅲ 重要単語

出席率・授業態度および課題提出等を統合的に判

ア）歯科医療に携わる者

断し評価する。ただし、出席率が８５％を下回る

イ）歯科学

場合は不可とする。

ウ）検査
エ）痛みの種類オ）全身疾患カ）歯科疾患キ）歯・部位・人体各部位の名称
ク）口腔解剖用語
ケ）歯科用頻出単語コ）患者向けの単語
Ⅳ 歯科衛生士の仕事とは

科・学年

歯科衛生士科

科目名

解剖学

年間授業時数６０時間（１）科目の目的と講義内容
専門基礎科目として「人体の構造と機能」を理解

担当教員（６）講義計画（６）講義計画

１．解剖学するために、解剖学を学ぶ。具体的な内容としては、

Ⅰ解剖学の意義

解剖学―人体の構造を理解する。 組織・発生学―

Ⅱ人体の構造組織、発生の概要を学び歯の発生、歯の組織についⅢ骨格系とその連結て理解する。口腔解剖学―口腔の構造の概要、歯及Ⅳ筋系

び歯周組織の形態、口腔の隣接組織の構造等についⅥ脈官系て理解する。

Ⅶ神経系
Ⅷ感覚器系（２）目指す検定・資格
歯科衛生士国家資格

２．組織・発生学
Ⅰ組織Ⅱ発生（３）指導方法及び学生に期待すること

Ⅲ口腔の組織授業は、一斉授業を基本に実施する。

３．口腔解剖学

高度なレベルの専門知識を熟得しなければなら

Ⅰ口腔解剖学の意義ない為、示説を多くし理解が深められる様に努める

Ⅱ骨が、積極的な学習態度で臨んでほしい。

Ⅲ筋
Ⅳ脈官（４）テキストⅤ神経

医歯薬出版新歯科衛生士教本

Ⅵ歯「解剖学、組織発生学、口腔解剖学」

Ⅶ歯周組織（５）成績評価の方法・基準
期末における筆記試験を定期的に実施し、授業出
席率・受講態度及び課題提出等を総合的に判断し評価する。
ただし、出席率が８５％を下回る場合は不可とす
る。

1年
歯科医師

科・学年

歯科衛生士科科目名

組織・発生学

年間授業時数３０時間（１）科目の目的と講義内容
専門基礎科目として「人体の構造と機能」を理解

担当教員（６）講義計画（６）講義計画

１．解剖学するために、解剖学を学ぶ。具体的な内容としては、

Ⅰ解剖学の意義

解剖学―人体の構造を理解する。 組織・発生学―

Ⅱ人体の構造組織、発生の概要を学び歯の発生、歯の組織についⅢ骨格系とその連結て理解する。口腔解剖学―口腔の構造の概要、歯及Ⅳ筋系

び歯周組織の形態、口腔の隣接組織の構造等についⅥ脈官系て理解する。

Ⅶ神経系
Ⅷ感覚器系（２）目指す検定・資格
歯科衛生士国家資格

２．組織・発生学
Ⅰ組織Ⅱ発生（３）指導方法及び学生に期待すること

Ⅲ口腔の組織授業は、一斉授業を基本に実施する。

３．口腔解剖学

高度なレベルの専門知識を熟得しなければなら

Ⅰ口腔解剖学の意義ない為、示説を多くし理解が深められる様に努める

Ⅱ骨が、積極的な学習態度で臨んでほしい。

Ⅲ筋
Ⅳ脈官（４）テキストⅤ神経

医歯薬出版新歯科衛生士教本

Ⅵ歯「解剖学、組織発生学、口腔解剖学」

Ⅶ歯周組織（５）成績評価の方法・基準
期末における筆記試験を定期的に実施し、授業出
席率・受講態度及び課題提出等を総合的に判断し評価する。
ただし、出席率が８５％を下回る場合は不可とす
る。

1年
歯科医師

科・学年
科目名
年間授業時数

歯科衛生士科

口腔解剖学・歯牙解剖学

３０時間（１年）

担当教員

歯科医師

３０時間（２年）（１）科目の目的と講義内容
専門基礎科目として「人体の構造と機能」を理解（６）講義計画（６）講義計画

１．解剖学するために、解剖学を学ぶ。具体的な内容としては、

Ⅰ解剖学の意義

解剖学―人体の構造を理解する。 組織・発生学―

Ⅱ人体の構造組織、発生の概要を学び歯の発生、歯の組織についⅢ骨格系とその連結て理解する。口腔解剖学―口腔の構造の概要、歯及Ⅳ筋系

び歯周組織の形態、口腔の隣接組織の構造等についⅥ脈官系て理解する。

Ⅶ神経系
Ⅷ感覚器系（２）目指す検定・資格
歯科衛生士国家資格

２．組織・発生学
Ⅰ組織Ⅱ発生（３）指導方法及び学生に期待すること

Ⅲ口腔の組織授業は、一斉授業を基本に実施する。

３．口腔解剖学

高度なレベルの専門知識を熟得しなければなら

Ⅰ口腔解剖学の意義ない為、示説を多くし理解が深められる様に努める

Ⅱ骨が、積極的な学習態度で臨んでほしい。

Ⅲ筋
Ⅳ脈官（４）テキストⅤ神経

医歯薬出版新歯科衛生士教本

Ⅵ歯「解剖学、組織発生学、口腔解剖学」

Ⅶ歯周組織（５）成績評価の方法・基準
期末における筆記試験を定期的に実施し、授業出
席率・受講態度及び課題提出等を総合的に判断し評価する。
ただし、出席率が８５％を下回る場合は不可とす
る。

1・2 年

科・学年

歯科衛生士科

科目名

生理学

年間授業時数３０時間（１）科目の目的と講義内容
専門基礎科目として「人体の構造と機能」を担当教員

１．人体生理の概要
生理学の意義

２章

細胞

３章

血液

４章

循環

（２）目指す検定・資格

５章

呼吸歯科衛生士国家資格

６章

筋

７章

神経

（３）指導方法及び学生に期待すること

８章

感覚

授業は、一斉授業を基本に実施する。

９章

消化と呼吸

臨床に関する科目との連携をとりながら

10 章

排泄

できるだけ示説の形をとりながら説明していく

11 章

体温

ので、積極的な学習態度で臨んで欲しい。

12 章

内分泌

13 章

生殖

まず生理学の概要を学び歯及び口腔の整理について理解することを目的とする。

（４）テキスト

歯科医師（６）講義計画

１章

理解するために、生理学を学ぶ。

1年

２．口腔生理学医歯薬出版新歯科衛生士教本

１章

口腔衛生学の概要

「生理学」

２章

歯及び歯周組織の生理学

３章

噛合と咀嚼

４章

吸飲・嚥下・嘔吐・口呼吸・口臭

期末における筆記試験を定期的に実施し、授５章

歯及び口腔の感触

業出席率・受講態度及び課題提出等を総合的に

６章

唾液分泌

判断し評価する。

７章

発声（５）成績評価の方法・基準

ただし、出席率が８５％を下回る場合は不可
とする。

科・学年
科目名
年間授業時数

歯科衛生士科

1・2 年

病理学
３０時間（１年）

担当教員

歯科医師

１５時間（２年）（１）科目の目的と講義内容
専門基礎科目として「疾病の成り立ちと回復（６）講義計画
病理学の促進」を理解するために病理学を学ぶ。

Ⅰ 病理学序論・病因論・遺伝性疾患・奇形

病理学の概要を学び、全身の病理および口腔Ⅱ 代謝障害・増殖と修復・循環障害

病理について十分に理解していく。

Ⅲ 炎症と免疫Ⅳ 腫瘍（２）目指す検定・資格
歯科衛生士国家資格

Ⅴ 口腔病理学とは・歯の発育異常
歯の機械的、化学的損傷
Ⅵ 歯の付着物、沈着物・象牙質とセメント質（３）指導方法及び学生に期待すること
授業は、一斉授業を基本に実施する。

の増生、歯髄と歯根膜の石灰化・う蝕・歯髄の病変実習は必要に応じて適宜行い顕微鏡で標本をⅦ 歯周組織の病変見せながら示説を加えた授業の展開を考えてⅧ 口腔粘膜創と抜歯創の治癒・口腔粘膜のいるので、積極的な態度で臨んで欲しい。

病変・エプーリス
Ⅸ 口腔領域の奇形・顎骨の病変・口腔領域の（４）テキスト
医歯薬出版新歯科衛生士教本「病理学」（５）成績評価の方法・基準
期末における筆記試験を定期的に実施し、授業出席率・受講態度及び課題提出等を総合的に判断し評価する。
ただし、出席率が８５％を下回る場合は不可とする。

のう胞・口腔領域の腫瘍・口腔領域の加齢変化
Ⅹ 口腔病理試験

科・学年
科目名
年間授業時数

歯科衛生士科薬理学

３０時間（１年）

担当教員

１５時間（２年）（１）科目の目的と講義内容
専門基礎科目として「疾病の成り立ちと回復の促進」について理解するために薬理学を学ぶ。
歯科衛生士が、医療スタッフの専門職として勤務していく上で薬理学は必要な知識である。一般薬理学および歯科薬理学の概要を学び、歯科衛生士として必要な薬理学についての理解を十分に深めることを目的とする。

（２）目指す検定・資格
歯科衛生士国家資格（３）指導方法及び学生に期待すること
授業は、一斉授業を基本に実施する。
臨床に関する科目との連携を十分に取りながら進めていくが、専門用語が多く出現してくるのでしっかり理解できるように復習等をこなして欲しい。

（４）テキスト
医歯薬出版新歯科衛生士教本「薬理学」（５）成績評価の方法・基準
期末における筆記試験を定期的に実施し、授業出
席率・受講態度及び課題提出等を総合的に判断し評価する。ただし、出席率が８５％を下回る場合は不
可とする。

1年

歯科医師・歯科衛生士（６）講義計画
１章 総論（薬理学の意義）
２章 医薬品、剤形、処方箋と調剤
Ⅰ 薬品
Ⅱ 薬剤の剤形
Ⅲ 処方箋と調剤
３章 中枢神経に作用する薬物
Ⅰ 中枢神経系とはⅡ 中枢神経系に作用する薬物
４章 末梢神経に作用する薬物
Ⅰ 末梢神経とはⅡ 局部麻酔薬とはⅢ 自律神経に作用する薬物
５章 呼吸・循環器系に作用する薬物
６章 止血薬Ⅰ 出血と止血
Ⅱ 止血薬
Ⅲ 血液凝固阻止薬７章 抗炎症薬
８章 ビタミン・ホルモン
９章 病原微生物に作用する薬物
Ⅰ 感染と感染症
Ⅱ 消毒薬
Ⅲ 化学療法薬10 章 悪性腫瘍治療薬
11 章 腐食・収斂薬
12 章 歯内療法に使用する薬13 章 歯周療法に使用する薬14 章 口腔用薬
１５章 う蝕の予防に使用する薬Ⅰ う蝕のでき方
Ⅱ う蝕の予防Ⅲ 歯磨剤
Ⅳ フッ化物によるう蝕予防
Ⅴ 予防 塞剤
Ⅵ プラーク染め出し剤

科・学年
科目名
年間授業時数

歯科衛生士科

1・2 年

微生物学
３０時間（１年）

担当教員

１５時間（２年）（１）科目の目的と講義内容
専門基礎科目として疾病の成り立ちと回復の促進について理解するために微生物学を学ぶ。

歯科医師・歯科衛生士（６）講義計画
１章 微生物学の発達と歴史
２章 微生物の一般性状

まず微生物学の概要を学び、歯及び口腔に常在１，細菌する微生物について十分理解することを目的と

２，真菌

する。

３，原虫
４，ウイルス（２）目指す検定・資格
歯科衛生士国家資格

３章 微生物観方法
１，培養
２，顕微鏡観察方法（３）指導方法及び学生に期待すること

４章 感染

授業は、一斉授業を基本に実施する

１，感染と発症

臨床検査に関する実験実習などと連携を取り

２，感染の経路と予防・法規ながら、実験実習を必要に応じて適宜取り入れ

５章 免疫

ていく。

６章 病原微生物各論

グループ単位で学習させるといった形式をとることもある。

７章 化学療法
１，化学療法剤
２，薬剤耐性（４）テキスト

８章 滅菌と消毒

医歯薬出版新歯科衛生士教本

１，環境「微生物学」

２，唾液

その他参考文献は適宜紹介する。

３，歯肉溝液９章 口腔内常在微生物（５）成績評価の方法・基準
期末における筆記試験を定期的に実施し、授業出席率・受講態度及び課題提出等を総合的に判断し評価する。
ただし、出席率が８５％を下回る場合は不可
とする。

10 章

口腔感染症

科・学年
科目名
年間授業時数

歯科衛生士科

1・2 年

口腔衛生学
６０時間（１年）

担当教員

１５時間（２年）（１）科目の目的と講義内容
専門基礎科目として「歯・口腔の健康と予防にか

歯科医師・歯科衛生士（６）講義計画
Ⅰ 口腔衛生学

かわる人間と社会の仕組み」を理解するために口腔

１章 口腔衛生学（保健生態学）の意義

衛生学を学ぶ。

２章 疫学

口腔衛生における一般的な知識を学び、また歯科

３章 人口における公衆衛生活動の実際についての知識及び４章 健康と環境技能を修得することを目的とする。

５章 感染症６章 食品と健康（２）目指す検定・資格
歯科衛生士国家資格

Ⅱ 歯・口腔の健康と予防
１章 定義
２章 口腔清掃（３）指導方法及び学生に期待すること
授業は、一斉授業を基本に実施する。

３章 歯科疾患の疫学
４章 齲蝕の予防

公衆衛生活動に関する指導は他の関係職種との協５章 フッ化物による齲蝕予防調性を重視する為、機会が得られれば見学等の授業

６章 歯周疾患の予防も取り入れていく。歯科衛生統計に関する指導につ

７章 不正咬合の予防

いては実際に資料の処理ができるよう適宜実習も８章 その他の疾患・異常の予防行う。

９章 ライフステージごとの口腔保健管理（４）テキスト
医歯薬出版新歯科衛生士教本「保健生態学」（５）成績評価の方法・基準
期末における筆記試験を定期的に実施し、授業出
席率・受講態度及び課題提出等を総合的に判断し評価する。
ただし、出席率が８５％を下回る場合は不可とす
る。

科・学年

歯科衛生士科

科目名

衛生学・公衆衛生学

年間授業時数３０時間（１）科目の目的と講義内容

担当教員

衛生学・公衆衛生学の概要を学び、公衆衛生活１章 総論

動の基礎的な知識について理解することを目的と

２章 人口

する。

３章 環境と健康
４章 疫学（２）目指す検定・資格
歯科衛生士国家資格

５章 感染症６章 食品と健康
7章

地域保健（３）指導方法および学生に期待すること

8章

母子保健

授業は、一斉授業を基本に実施する。

9章

学校保健

母子保健、学校保健および、成人、老人保健に

10 章

成人・老人保健

ついてはその関係法規を理解し、具体的な活動に

11 章 産業保健

結び付けてほしい。

12 章（４）テキスト
医歯薬出版新歯科衛生士教本「衛生学・公衆衛生学」（５）成績評価の方法・基準
期末における筆記試験を定期的に実施し、授業出席率・授業態度および課題提出等を統合的に判断し評価する。ただし、出席率が８５％を下回る
場合は不可とする。

歯科医師・歯科衛生士（６）講義計画

精神保健

１年

科・学年

歯科衛生士科

科目名

衛生行政

年間授業数

１5 時間

（１）科目の目的と講義内容
衛生行政・社会福祉の概要を理解し歯科衛生士業

担当教員（６）講義計画2章

社会福祉

務を適正に実施できるよう必要な法規について十Ⅰ社会福祉行政分理解できることを目的とする。

Ⅱ公的扶助
Ⅲ社会福祉の実際（２）目指す検定・資格
歯科衛生士国家資格

３章

医療保健

Ⅰ医療保健の概要（３）指導方法および学生に期待すること

Ⅱ医療保健の仕組み

授業は、一斉授業を基本に実施する。

Ⅲ医療保健の実際

衛生行政・社会福祉に関する一般的知識講義するとともに、包括的に社会保障制度についても触れ付章 歯科関係法令ていく。また、業務に従事するにあたっての心構

Ⅰ歯科衛生士関係法令えについても指導していくのでしっかり学んでⅡその他関係法令

欲しい。

（４）テキスト
医歯薬出版新歯科衛生士教本「衛生行政・社会福祉」（５）成績評価の方法・基準
期末における筆記試験を定期的に実施し、授業出
席率・授業態度および課題提出等を統合的に判断し評価する。ただし、出席率が８５％を下回る場合は不可とする。

２年

歯科医師・歯科衛生士

科・学年

歯科衛生士科科目名

社会福祉概論

年間授業数

１5 時間

（１）科目の目的と講義内容
衛生行政・社会福祉の概要を理解し歯科衛生士業

担当教員（６）講義計画2章

社会福祉

務を適正に実施できるよう必要な法規について十Ⅰ社会福祉行政分理解できることを目的とする。

Ⅱ公的扶助
Ⅲ社会福祉の実際（２）目指す検定・資格
歯科衛生士国家資格

３章

医療保健

Ⅰ医療保健の概要（３）指導方法および学生に期待すること

Ⅱ医療保健の仕組み

授業は、一斉授業を基本に実施する。

Ⅲ医療保健の実際

衛生行政・社会福祉に関する一般的知識講義するとともに、包括的に社会保障制度についても触れ付章 歯科関係法令ていく。また、業務に従事するにあたっての心構

Ⅰ歯科衛生士関係法令えについても指導していくのでしっかり学んでⅡその他関係法令

欲しい。

（４）テキスト
医歯薬出版新歯科衛生士教本「衛生行政・社会福祉」（５）成績評価の方法・基準
期末における筆記試験を定期的に実施し、授業出
席率・授業態度および課題提出等を統合的に判断し評価する。ただし、出席率が８５％を下回る場合は不可とする。

２年
歯科衛生士

科・学年

歯科衛生士科科目名

歯科衛生士概論

年間授業時数

３０時間

１）科目の目的と講義内容

担当教員

1年
歯科衛生士

（６）講義計画

専門科目として「歯科衛生士概論」を学ぶ。

１章 歯科衛生士とは歯科衛生士教育開始当初に行い歯科保健医療の２章 歯・口の健康と疾病・異常概念を会得するとともに歯科衛生士としての心構

Ⅰ健康とはえを持てることを目的とする。

Ⅱ歯・口の健康

講義を通し、歯科衛生士の意義を十分に理解してほしい。

Ⅲ主な歯・口の疾病・異常
３章 歯科医療と歯科保健
４章 歯科医療保健を支えるもの（２）目指す検定・資格

Ⅰ歯科医療の三要素

歯科衛生士国家資格

Ⅱ歯科医療の目標
Ⅲ歯科医療の内容（３）指導方法及び学生に期待すること

Ⅳ歯科医療の特異性

授業は、一斉授業を基本に実施する。

Ⅴ歯科医療の分野

医療従事者として医療チームの一員であることを自覚し、患者から信頼される専門職として活躍するために努力してほしい。

５章 歯科医療保健に携わる人
６章 歯科衛生士の役割
Ⅰ歯科衛生士の業務
Ⅱ歯科衛生士の活動場面での役割（４）テキスト

Ⅲ責任と活動医歯薬出版新歯科衛生士教本

Ⅳ米国の歯科衛生士の活動と倫理規定「歯科衛生士概論」

７章 歯科衛生士業務の発展
８章 歯科衛生士に特に必要な心構えと（５）成績評価の方法・基準
期末における筆記試験を実施し、授業出席率受講
態度及び課題提出等を総合的に判断し評価する。
ただし、出席率が 85％を下回る場合は不可とす
る。

知識・技能
９章 歯科衛生士の業務の展開
10.章 歯科衛生士の略史
11 章 外国の歯科医療・保健補助員

科・学年

歯科衛生士科科目名

生命・医療倫理学

年間授業時数３０時間（１）科目の目的と講義内容
高齢化社会に伴い在宅・施設での歯科医療サービ

担当教員

1年

歯科医師・歯科衛生士（６）講義計画
医療倫理学

スを提供する機会が増え、他の医療職種の人たちと序章 今なぜ歯科衛生士は医療倫理を学ぶのか関わることが多くなった。医療チームの一員として

１章 医療従事者としての歯科衛生士の心構え

倫理的判断に基づいた行動がとれることが求めら

２章 インフォームドコンセントれている。患者から信頼される専門職として活躍す

３章 QOL（クオリティーオブライフ：生活のる為に講義を通し、歯科衛生士の意義を十分に理解質）して欲しい。

４章 行動科学とは
５章 チームアプローチとは（２）目指す検定・資格なし

６章 医療現場におけるコミュニケーション
患者理解のために
７章 演習：このようなとき、歯科衛生士とし（３）指導方法および学生に期待すること
授業は、一斉授業を基本に実施する。歯科医療保健の概念を会得するとともに歯科衛生士としての心構えをもてることを目的とする。

（４）テキスト
医歯薬出版新歯科衛生士教本「歯科医療倫理」
・「心理学」（５）成績評価の方法・基準
期末における筆記試験を定期的に実施し、授業出席率・授業態度および課題提出等を統合的に判断し評価する。
ただし、出席率が８５％を下回る場合は不可とする。

てどう対処するか
付章 バイオエシックス（生命倫理）について

科・学年

歯科衛生士科科目名

歯科臨床概論

年間授業時数３０時間（１）科目の目的と講義内容

担当教員

1年

歯科医師・歯科衛生士（６）講義計画
1章

歯科医療

2章

歯科疾患

3章

歯科疾患の概要

4章

歯科診療所

5章

歯科診療の流れの概要（２）目指す検定・資格

6章

歯科保存治療の概要

歯科衛生士国家資格

7章

歯周治療の概要8章

歯科補綴治療の概要

9章

小児歯科治療の概要

専門科目の「臨床歯科医学」の領域として歯科臨床概論を学ぶ。
歯科医療の概要を学び、その診療補助の基礎となる知識を得ることを目的とする。

（３）指導方法及び学生に期待すること
授業は、一斉授業を基本に実施するが適宜、実習も取り入れていく。
臨床の基礎となる科目なので、真剣に授業に取り組んで欲しい。

（４）テキスト
医歯薬出版新歯科衛生士教本「歯科臨床概論」（５）成績評価の方法・基準
期末における筆記試験を実施し、授業出席率・受講態度及び課題提出等を総合的に判断し評価する。
ただし、出席率が８５％を下回る場合は不可とする。

10 章 矯正歯科治療の概要
11 章 口腔外科治療の概要
12 章 歯科治療の変遷

科・学年

歯科衛生士科

科目名

歯科補綴学

年間授業時数３０時間（１） 科目の目的と講義内容
歯科補綴学の概要を学びその診療補助の能力を身に付けられることを目的とする。

２年

担当教員

歯科医師

（６）講義計画
Ⅱ臨床編①クラウンア）クラウンの分類（２）目指す検定・資格
歯科衛生士国家資格

イ）臨床ステップの概要
ウ）患者指導②ブリッジ（３）指導方法及び学生に期待すること
授業は、一斉授業を基本に実施する。

ア）ブリッジの構成と材料
イ）臨床ステップの概要

広い範囲に及ぶ知識と専門技術の修得を要されウ）診査･診断･前処置

る為、歯科補綴臨床においての歯科診療補助範囲エ）支台歯形成を考慮しながら講義を進めていく。

オ）印象採得・咬合採得・技工依頼カ）技工操作（４）テキスト
医歯薬出版新歯科衛生士教本「歯科補綴学」

キ）試適・コア印象ク）完成ブリッジの試適・調整・合着③部分床義歯ア）部分床義歯の分類（５）成績評価の方法・基準
期末における筆記試験を定期的に実施し、授業出
席率・受講態度及び課題提出等を総合的に判断し評価する。
ただし、出席率が 85％を下回る場合は不可とする。

イ) 部分床義歯の構成
ウ）臨床ステップの概説
エ）患者指導④全部床義歯ア）全部床義歯の分類
イ) 全部床義歯の構成
ウ）臨床ステップの概説⑤補綴治療に用いられる器材とその管理⑥特別な名称を持つ義歯⑦補綴装置の補修・除去⑧下顎運動および咬合の機能検査⑨在宅訪問指導について

科・学年

歯科衛生士科

科目名

口腔外科学

年間授業時数３０時間（１） 科目の目的と講義内容
口腔外科学の概要を学び、その診療補助の能力を習得することを目的とする。

２年

担当教員

歯科医師

（６）講義計画Ⅰ編
1章

口腔外科とは2章

口腔疾患と内科系疾患との関係（２）目指す検定・資格

Ⅱ編 口腔外科領域の主な疾患

歯科衛生士国家資格

11章 腔領域の神経疾患
12章

血液疾患と出血性素因

13章

口腔粘膜疾患

授業は一斉授業を基本に実施していくが診療補

14章

口腔領域の炎症助の範囲を考慮しながら講義していく。医療専門用

15章

顎関節疾患

語が多く出てくるので、しっかり理解して欲しい。

16章

口腔領域ののう胞17章

口腔領域の腫瘍

18章

唾液腺疾患

医歯薬出版新歯科衛生士教本

19章

口腔領域と出血性要因「口腔外科学」

20章

血液疾患と出血性素因（３）指導方法及び学生に期待すること（４）テキスト付章 口腔・顔面に症状を表す症候群（５）成績評価の方法・基準
期末における筆記試験を定期的に実施し、授業出Ⅲ章 口腔外科診療の実際

席率・受講態度及び課題提出等を総合的に判断し評

7章

診察と診断

価する。

8章

滅菌と消毒

9章

創傷処置

10章

抜歯術

11章

口腔外科小手術12章

口腔出血に対する処置法

ただし、出席率が 85％を下回る場合は不可とす
る。

科・学年

歯科衛生士科科目名

矯正歯科学

年間授業時数３０時間（１）科目の目的と講義内容

担当教員

２年
歯科医師

（６）講義計画1章

歯科矯正学概論

2章

成長・発育

3章

咬合

（２）目指す検定・資格

4章

口腔習癖

歯科衛生士国家資格

5章

矯正治療の生物力学

6章

矯正診断に関する知識

7章

矯正治療に使用する器材とその取り扱い

歯科矯正学の概要を学び、その診療補助の能力を習得することを目的とする。

（３）指導方法及び学生に期待すること
授業は、一斉授業を基本に実施する。項目によっ方ては診療補助の範囲も含まれる。現代では歯科矯正

8章

矯正装置

治療に対するニーズが高まってきているので関心

9章

保定

もって授業に臨んで欲しい。

10章 歯科矯正治療の実際
11章 歯科矯正における歯科衛生士の役割（４）テキスト
医歯薬出版新歯科衛生士教本「歯科矯正学」（５）成績評価の方法・基準
期末における筆記試験を定期的に実施し、授業出
席率・受講態度及び課題提出等を総合的に判断し評価する。
ただし、出席率が８５％を下回る場合は不可とす
る。

科・学年

歯科衛生士科

科目名

歯科保存学

年間授業時数３０時間（１）科目の目的と講義内容
歯科保存修復学の概要を学び、その歯科診療補助の能力を得ることを目的とする。

担当教員

１年

歯科医師・歯科衛生士（６）講義計画
Ⅱ編 歯科保存修復学
１章 保存修復学の意味と概要
２章 アマルガム修復（２）目指す検定・資格
歯科衛生士国家資格

３章 コンポジットレジン修復
４章 セメント修復
５章 ラミネートベニア修復（３）指導方法および学生に期待すること
授業は、一斉授業を基本に実施するが、項目によっては診療補助の範囲を考慮しながら進めていく。保存治療に関する器具等は示説していく。

（４）テキスト
医歯薬出版新歯科衛生士教本「保存修復学・歯内療法学」「歯周治療学」
医歯薬出版最新歯科衛生士教本「歯周病疾患」（５）成績評価の方法・基準
期末における筆記試験を定期的に実施し、授業出席率・授業態度および課題提出等を統合的に判断し評価する。ただし、出席率が８５％を下回る
場合は不可とする。

６章 鋳造修復
７章 その他の修復法

科・学年

歯科衛生士科

各学年

歯科予防処置科目名

１２０時間（１年）

年間授業時数

１２０時間（２年）

担当教員

歯科衛生士

６０時間（３年）（１）科目の目的と講義内容
歯科予防処置について十分理解し、その手技を熟（６）講義計画
Ⅰ 予防的歯石除去法

練していくとともに相互実習の訓練を通じて、術者⑥特殊スケーラー操作との共同動作を熟練することを目的とする。

⑦超音波スケーラー操作⑧歯周ポケット測定（２）目指す検定・資格⑨歯面研磨

歯科衛生士国家資格
Ⅱ 齲蝕予防処置（３）指導方法及び学生に期待すること
授業は、一斉授業を基本に実施していきながら随時、実習を取り入れていく。
相互実習においては、準備および実施は慎重に行うように努めて欲しい。

①齲蝕予防処置法の基礎②フッ化物局所応用③鍍銀法およびフッ化ジアミン銀応用④窩溝填寒⑤齲蝕活動性試験等⑥集団齲蝕予防処置（４）テキスト
医歯薬出版新歯科衛生士教本「歯科予防処置」（５）成績評価の方法・基準
期末における筆記試験を定期的に実施し、授業出
席率・受講態度及び課題提出等を総合的に判断し評価する。
ただし、出席率が８５％を下回る場合は不可とす
る。

科・学年

歯科衛生士科

科目名

栄養指導

年間授業時数３０時間（１）科目の目的と講義内容
専門科目の「口腔保健学」の領域として栄養指導学を学ぶ。
栄養学の概要を学び、歯科保健指導及び歯科衛生教育を適切に行うのに必要な栄養と食事指道について十分理解することを目的とする。

1年

担当教員

栄養士

（６）講義計画
Ⅰ編 栄養の基礎
１章 栄養の基礎知識
１．栄養素の消化・吸収
２．食生活と栄養
２章 栄養主要量―食事摂取基準―
１．エネルギー所要量（２）目指す検定・資格
歯科衛生士国家資格

３章 糖質
１．糖質の種類
２．糖質の栄養的意味（３）指導方法及び学生に期待すること

４章 タンパク質

授業は、一斉授業を基本に実施する。

１．タンパク質の種類

調理実習も取り入れながら、実践で役立つ実学と

２．タンパク質の栄養的意味して学んで欲しい。
グループ単位で学習させるといった形式をとることもある。

５章 脂質
１．脂質の種類
２．脂質の栄養的意味
６章 ビタミン（４）テキスト
医歯薬出版新歯科衛生士教本「栄養指導」

１．ビタミンの意味
２．ビタミンの栄養的意味
７章 無機質その他参考文献は適宜紹介する。
Ⅱ編 食生活と食品（５）成績評価の方法・基準

１章 食生活の概要

期末における筆記試験を定期的に実施し、授業出

１．食生活の意味

席率・受講態度及び課題提出等を総合的に判断し評

２．食生活と咀嚼価する。

３．歯の喪失と食生活

ただし、出席率が８５％を下回る場合は不可とす
る。

２章 食品
１．食品成分表
２．栄養バランス
３章 食品のう蝕誘発性４章 咀嚼と食品

科・学年
科目名
年間授業時数

歯科衛生士科

1・2 年

歯科保健指導法
６０時間（１年）

担当教員

１２０時間（２年）（１）科目の目的と講義内容
専門科目の「口腔保健学」の領域として歯科保健指導論を学ぶ。
歯科保健指導および歯科衛生教育の基礎的技法

歯科医師・歯科衛生士（６）講義計画
Ⅰ編 歯科保健指導総論
１章 総説
２章 歯科保健指導の基礎を習熟し、臨床および公衆衛生活動に十分対応し得

３章 歯科保健行動る能力を養うことを目的とする。

４章 歯科保健指導の方法
５章 対象の把握法（２）目指す検定・資格
歯科衛生士国家資格（３）指導方法及び学生に期待すること
授業は、一斉授業を基本に実施する。

６章 小集団指導法
７章 訪問口腔衛星指導Ⅱ編 歯科保健指導実習
１章 総説

適宜、実習を取り入れていくが実習においては口腔２章 口腔清掃自習法

衛生学および栄養指導との連携をとりながら進め

３章 口腔観察法実習ていく。歯科保健指導は歯科衛生士業務の中での大４章 口腔清掃指導法実習

変重要な役割となることをしっかり把握し臨んで

５章 面接・問診法実習

欲しい。

６章 症例検討法実習
７章 小集団指導法実習（４）テキスト
医歯薬出版新歯科衛生士教本「歯科保健指導」（５）成績評価の方法・基準
期末における筆記試験を定期的に実施し、授業出
席率・受講態度及び課題提出等を総合的に判断し評価する。
ただし、出席率が８５％を下回る場合は不可とする。

８章 訪問口腔衛生指導法実習
９章 ブラッシング指導モデル実習
１０章 情報収集・整理法実習

科・学年

歯科衛生士科

科目名

歯科材料

年間授業時数３０時間（１） 科目の目的と講義内容
歯科衛生士の現場において、歯科器機の具体的な

担当教員

１年

歯科医師・歯科衛生士（６）講義計画
歯科機械の知識と取り扱い

形状・名称・用途を正しく理解し、事故防止を含め

Ⅰ 電気とガスの知識た取り扱い上の諸注意をわきまえ、加えて歯科医療

Ⅱ 一般診療用器機

従事者の常識としての歯科材料の知識の習得を目

Ⅲ 療法別器機指す。
歯科材料の知識と取り扱い（２）目指す検定・資格
歯科衛生士国家資格Ⅰ 序説
１章 歯科材料と歯科衛生士
２章 歯科材料の基礎知識（３）指導方法及び学生に期待すること
授業は、一斉授業を基本に実施していくが診療補

Ⅱ 歯科材料の取り扱い
１章 シーラント

助の範囲を考慮しながら、安全管理及び患者に対し

２章 成形歯冠修復用コンポジットレンジて理解しやすい説明ができるよう講義していく。

３章 グラスアイオノマーセメント（４）テキスト

４章 歯科用アマルガム「歯科機械の知識と取り扱い」

５章 仮封材「歯科材料の知識と取り扱い」

６章 暫間被覆材料及び仮着材
７章 アルジネート印象材（５）成績評価の方法・基準
期末における筆記試験を定期的に実施し、授業出

８章 寒天印象材
９章 ゴム質（エラストマー）印象材

席率・受講態度及び課題提出等を総合的に判断し評

10 章

価する。

11 章 ワックス

ただし、出席率が８５％を下回る場合は不可とする。

その他の印象材

12 章

模型及び模型材料

13 章

合着材及び接着剤

Ⅲ 歯科補綴装置と材料
ア）クラウン・ブリッジイ）局部床義歯の維持装置とインプラントウ）人工歯及び床用材料エ）鋳造・ろう付け・重合オ）研磨と研磨材

科・学年

歯科衛生士科

科目名

臨床検査法

年間授業時数３０時間（１）科目の目的と講義内容

担当教員

２年

臨床検査技師有資格者（６）講義計画

医療業界における臨床検査の種類と方法につい1章

臨床検査とはて学習し、併せて疾病を伴う患者に対するケアにつ

2章

生体検査（生理機能検査）

いて知識の習得を目指す。

１ 体温検査２ 脈拍検査（２）目指す検定・資格

３ 血圧検査

歯科衛生士国家資格

４ 心機能検査
５ 肺機能検査（３）指導方法及び学生に期待すること臨床現場における検査などの実態について学び、臨地実習へ活かしていく。

６ 筋電図検査
７ 脳波検査３章 検体検査
１ 血液を用いる検査（４）テキスト
医歯薬出版新歯科衛生士教本「臨床検査」

２ 感染症（細菌）検査
３ 病理検査４章 口腔領域の臨床検査
１ 口臭検査（５）成績評価の方法・基準
実習施設においての、出欠状況・実習態度・実習

２ 味覚検査３ 歯科金属アレルギー検査業務においての、理解力・実践力について各実習施

４ 舌の観察設の指導教官が評価をしていく。

５ 口腔粘膜の観察

ただし、歯科衛生士国家試験の受験資格として必５章 摂食嚥下関連の検査須である為所定の時間に満たない場合は不可とす

１ 摂食嚥下障害のスクリーニングる。

２ 摂食嚥下障害の検査法付章 主な疾病・病態別検査値のとらえ方

科・学年

歯科衛生士科

科目名

歯科診療補助論

年間授業時数３０時間（１）科目の目的と講義内容
専門科目の「口腔保健学」の領域として歯科診療補助論を学ぶ。
歯科診療補助に関する知識を取得し、その基礎的

担当教員

1年

歯科医師・歯科衛生士（６）講義計画
１．歯科材料の基礎知識
２．模型用材料取り扱い
３．歯科用材料取り扱い

実技を習熟氏、臨床の場に十分対応し得る能力とし

４．歯科用機器の仕組みと取り扱いていく事を目的とする。

５．歯科用各種小器具取り扱い
６．臨床検査法の基礎及び器具取り扱い（２）目指す検定・資格ア) 微生物検査

歯科衛生士国家資格イ) 血清学的検査ウ) 血液学的検査（３）指導方法及び学生に期待することエ) 病理学的検査

授業は、一斉授業を基本に実施する。

オ) 生化学的検査

適宜、実習を取り入れていくカ) 生理学的検査
７．歯科診療共同動作の基礎知識（４）テキスト
医歯薬出版新歯科衛生士教本「歯科診療補助 歯科器械の知識と取り扱い」

８．歯科診療共同動作実習（エックス線撮影補助実習を含む）
９．心身障害(児)者等介助
10．エックス線フィルム現像及び整理（５）成績評価の方法・基準
期末における筆記試験を定期的に実施し、授業出

11．各科特殊材料取り扱い
12．看護及び救急法

席率・受講態度及び課題提出等を総合的に判断し評

13．その他臨床検査の概要

価する。

14．その他必要な実習、受け付け事務等

ただし、出席率が８５％を下回る場合は不可とす
る。

科・学年

歯科衛生士科

各学年

歯科診療補助実習
科目名

１２０時間（１年）

年間授業時数

１２０時間（２年）

担当教員

歯科医師・歯科衛生士

６０時間（３年）（１）科目の目的と講義内容
専門科目の「口腔保健学」の領域として歯科診療補助論を学ぶ。
歯科診療補助に関する知識を取得し、その基礎的（６）講義計画
１．歯科材料の基礎知識
２．模型用材料取り扱い
３．歯科用材料取り扱い

実技を習熟氏、臨床の場に十分対応し得る能力とし

４．歯科用機器の仕組みと取り扱いていく事を目的とする。

５．歯科用各種小器具取り扱い
６．臨床検査法の基礎及び器具取り扱い（２）目指す検定・資格ア) 微生物検査

歯科衛生士国家資格イ) 血清学的検査ウ) 血液学的検査（３）指導方法及び学生に期待することエ) 病理学的検査

授業は、一斉授業を基本に実施する。

オ) 生化学的検査

適宜、実習を取り入れていくカ) 生理学的検査
７．歯科診療共同動作の基礎知識（４）テキスト
医歯薬出版新歯科衛生士教本「歯科診療補助 歯科器械の知識と取り扱い」

８．歯科診療共同動作実習（エックス線撮影補助実習を含む）
９．心身障害(児)者等介助
10．エックス線フィルム現像及び整理（５）成績評価の方法・基準
期末における筆記試験を定期的に実施し、授業出

11．各科特殊材料取り扱い
12．看護及び救急法

席率・受講態度及び課題提出等を総合的に判断し評

13．その他臨床検査の概要

価する。

14．その他必要な実習、受け付け事務等

ただし、出席率が８５％を下回る場合は不可とす
る。

科・学年
科目名
年間授業時数

歯科衛生士科

２・３年

臨床実習
２４０時間（２年）

担当教員

６６０時間（３年）（１）科目の目的と講義内容
歯科臨床・公衆衛生および高齢者施設の現場にお歯科医師・歯科衛生士（６）講義計画
１．基本姿勢いて、円滑に業務を行う能力を身につけることを目①身だしなみ的とする。

②接遇・礼儀・言葉遣い

全て校外実習とし、歯科医療機関および高齢者施設③医療人としての心構え

において見学及び実習とする。

④自己の健康管理⑤秘密の厳守（２）目指す検定・資格
歯科衛生士国家資格⑥実習上の限界と自覚
⑦積極性
⑧協調性

（３）指導方法及び学生に期待すること

２．受付業務

実習は原則として指定された臨床・臨地実習施①受付対応

設にて行う。実習に当たっては、指導教官である歯②受付事務

科医師及び施設長の指示のもとで行う。

③金銭の取り扱い

貴重な実習期間であること自覚し、責任をもって臨んで欲しい。

④文書の発行３．歯科診療の介助①チェアサイドの介助（４）テキスト
臨床実習ノート②歯科材料の取り扱い
４．歯科予防処置①歯石除去（５）成績評価の方法・基準②う蝕予防処置

実習施設においての、出欠状況・実習態度・実習

５．歯科診療の補助業務においての、理解力・実践力について各実習施

６．歯科保健指導設の指導教官が評価をしていく。

７．診療室の管理

ただし、歯科衛生士国家試験の受験資格として必①環境整備（清掃）須である為所定の時間に満たない場合は不可とす②滅菌と消毒る。

③薬品の取り扱い④医療廃棄物

科・学年

歯科衛生士科

科目名

情報処理論

年間授業時数

１２０時間（１）科目の目的と講義内容
初心者を含め、級取得者もさらに上級を目指す事を目的とする。

担当教員

3年

情報処理
有資格者

（６）講義計画
文書処理能力検定（Word）
１．タイピング練習
２．Word の特徴と文字ずれ（２）目指す検定・資格

３．基本的な編集機能と文字ずれ

文書処理能力検定 ３級・２級

４．社内文書を作成する

情報処理技能検定 ３級・２級

５．社外文書を作成する
６．見やすい図表を作成する（３）指導方法および学生に期待すること

７．検定対策

講義形式を基本に授業を行うが、適宜演習問題、実技等を取り入れる。

情報処理技能検定（Excel）
１．４級問題を用いながら表計算・基礎（４）テキスト
文書処理ワークブック４・３・２級
表計算ワークブック４・３・２級
３０ＨでマスターWord／Excel ２００３

（５）成績評価の方法・基準
学期途中及び期末に検定試験を実施し、検定取得を評価とする。

２．３級問題練習３．２級問題練習科・学年

歯科衛生士科科目名

医学的基礎知識年間授業時数６０時間（１）科目の目的と講義内容

担当教員

1年

歯科医師・歯科衛生士（６）講義計画

歯科医療現場の基礎知識として、歯科器材の種類

器材準備マニュアルや取り扱い方法や、現代では基礎的といえる障害者

１．初診診査に対する歯科衛生士の役割も併せて学ぶ。

２．応急処置３．エックス線撮影（２）目指す検定・資格

４．スタディモデル用の印象

歯科衛生士国家資格

５．プラークコントロール
６．歯周病診査（３）指導方法および学生に期待すること
授業は、一斉授業を基本に講義形式で行うが、適宜演習問題、実技等を取り入れていく

７．スケーリングとＰＭＴＣ
８．ラバーダム防湿９．局所麻酔10．歯髄覆罩（覆髄）（４）テキスト
器材保健協会「機材準備マニュアル」
医歯薬出版「障害者歯科」

障害者歯科
１章 障害者の現況
２章 障害者の歯科診療
３章 障害の種類と歯科的特徴
４章 障害者と薬剤５章 障害者歯科における歯科衛生士の役割（５）成績評価の方法・基準
期末における筆記試験を定期的に実施し、授業出
席率・受講態度及び課題提出等を総合的に判断し評価する。
ただし、出席率が８５％を下回る場合は不可とする。

６章 障害者の歯科診療と歯科診療補助
７章 障害者の口腔保健管理
８章

障害者の歯科保健指導の留意点と指導の実際

９章 障害者歯科医療・保健施設における歯科衛生士の役割

科・学年

美容本科 ２年

科目名

接遇作法（年間授業時数）

３０時間（１）科目の目的と講義内容
必修科目において習得した基礎的な専門知識や

担当教員

歯科衛生士

（６）講義計画
１ 職業間と企業技術をもとに、さらに高度な専門知識や技術を明付社会人としての自覚とプロ意識／企業の組けることを目的とする。

織と仕事／社会の仕組み
２ 仕事の進め方（２）目指す検定・資格
社会常識検定サービス接遇検定

仕事と目標／効率化と改善／ﾘｽｸﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ
３ 一般知識ﾋﾞｼﾞﾈｽﾊﾟｰｿﾝとしての社会常識／ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ
としての日本語／基礎用語、基礎知識（３）指導方法および学生に期待すること
講義形式を基本に授業を行うが、適宜演習問題、実技等を取り入れる。

４ 職場の人間関係
職場のｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ／第一印象の重要性／挨拶
５ 社会人としての話し方
敬語／効果的な話し方（４）テキスト

６ ビジネス文書

社会常識検定問題集（３級）

ビジネス文書の知識／社内文書／社外文書

サービス接遇検定テキスト３級受験ガイド／グラフ／ビジネスメール

サービス接遇検定テキスト問題集３－４級

７ 職場のマナー
職場におけるマナーの重要性（５）成績評価の方法・基準
学期途中及び期末に検定試験を実施し、検定取得を評価とする。

８ 接遇マナー
接遇マナーの意義と心構え／来客応対の手
順／訪問のマナー
９ 電話応対電話の特性と心構え／電話の話し方／電話のかけ方／携帯電話のマナー
１０ 交際業務
慶事のマナー／弔辞のマナー／贈り物と上
書き／会食
１１ 会議・郵便の知識・ファイリング

科・学年

歯科衛生士科科目名

医療関係法規

年間授業時数６０時間（１）科目の目的と講義内容
口腔保健管理は主要三科目を総合的にとらえる

担当教員

1年

歯科医師・歯科衛生士（６）講義計画
１章 口腔疾患予防の臨床＜基礎知識＞

ものである。また、近い将来、カルテの開示が一般

２章 生涯を通じた口腔保健管理

かされることになると、歯科衛生士の業務記録の公３章 口腔観察と口腔清掃開も求められることになる。

４章 業務記録

そうなった場合のために、医療関係法規をまじえて歯科衛生士の業務記録の作成方法を学ぶ。

（２）目指す検定・資格
歯科衛生士国家資格（３）指導方法および学生に期待すること
授業は、一斉授業を基本に講義形式で行うが、適宜演習問題、実技等を取り入れていく（４）テキスト
医歯薬出版「口腔保健管理」（５）成績評価の方法・基準
期末における筆記試験を定期的に実施し、授業出
席率・受講態度及び課題提出等を総合的に判断し評価する。
ただし、出席率が８５％を下回る場合は不可とする。

５章 口腔保健管理の演習

科・学年

歯科衛生士科

科目名

歯科請求事務

年間授業時数３０時間（１）科目の目的と講義内容
保健診察における、診療の明細書（レセプト）の担当教員

医療事務管理士有資格者（６）講義計画
１．明細書（レセプト）作成の基本

作成から提出までの流れを学び、診療機関での保険

１) レセプトの種類

請求業務を行えることを目的とする。

２) レセプトの記載事項（２）目指す検定・資格

２．点数表と記載要領

医療事務管理士（歯科）2年１) 基本的事項
２) 基本診療料（３）指導方法および学生に期待すること

３) 特掲診療料

授業は、一斉授業を基本に講義形式で行うが、適宜演習問題、実技等を取り入れていく

３．薬価表（４）テキスト

４．レセプト点検

日本医療事務センター
歯科医療事務テキスト（５）成績評価の方法・基準
技能認定振興協会の認定試験を受け、資格取得
を評価とする。

５．総括

６．カルテ、レセプトで使用される略称