早 稲 田 大 学 先 進 理 工学 部

化 学・生 命 化 学 科

WASEDA UNIVERSITY

Department of Chemistry &Biochemistry

学科案内Periodic Table of the Elements
Department of Chemistry & Biochemistry, WASEDA UNIVERSITY

18

1
1

2

H

水素

hydrogen 1.008
3

Li

2
4

ナトリウム

sodium 22.99
19

K

12

38

フランシウムfrancium

21

Sc

56

Ba

39

Y

40

Zr

72

Hf

アクチノイド57

La58

アクチニウムactiniumCe

セリウム

lanthanum 138.9

Ac

niobium 92.91
73

cerium 140.1
90

Th

トリウム

thorium 232.0

Ta

Cr

Db

42

Mo
W

プラセオジムpraseodymium 140.9
91Pa

プロトアクチニウム

protactinium 231.0

Sg

75

107

ウラン

uranium 238.0

Bh

76

Os

Pm

ネプツニウムneptunium

Hs

77

Ir

Sm

プルトニウムplutonium

78

Eu

ユウロピウムeuropium 152.0
95

Am

アメリシウムamericium

47

Al

Ds

79

111

65

キュリウム

curiumTb

テルビウム

terbium 158.9
97

Bk

バークリウムberkelium

49

Hg

14

81

Cn

113

67

カリホルニウム

californium

Ho50

アインスタイニウム

einsteinium

15

82

Pb

P

33

As
Sb

115

フェルミウムfermium

Po

Tm

ツリウム

thulium 168.9
101

Md

メンデレビウム

mendelevium

53

Yb

85

ノーベリウムnobelium

krypton 83.80
54

At

117

Ts

テネシン

tennessine

71

Lu

ルテチウム

lutetium 175.0
103

Lr

ローレンシウム

lawrencium

Xe

キセノン

xenon 131.3
86

Rn
ラドン

astatine

ytterbium 173.1

No

I

Kr

クリプトン

アスタチン

イッテルビウム

102

36

iodine 126.9

livermorium

70

argon 39.95

ヨウ素

リバモリウムmoscovium

69

Lv

Br

Ar

アルゴン

bromine 79.90

polonium

116

18

臭素

ポロニウム

モスコビウムerbium 167.3

Fm

Mc

35

tellurium 127.6
84

ネオン

chlorine 35.45

テルル

bismuth 209.0

エルビウム

100

Bi

Te

ビスマス

flerovium

Er

52

Cl

Ne
neon 20.18

塩素

selenium 78.96

antimony 121.8
83

17

セレン

アンチモン

フレロビウム68

Se

10

fluorine 19.00

sulfur 32.07
34

F

フッ素

硫黄

arsenic 74.92

lead 207.2

Fl

S

ヒ素

51

9

oxygen 16.00
16helium 4.003

17酸素

phosphorus 30.97

鉛

114

O

リン

tin 118 .7

holmium 164.9

Es

Sn

8

nitrogen 14.01

スズ

ホルミウム

99

Ge

16

窒素

germanium 72.64

nihonium

dysprosium 162.5

Cf

Nh

N

ゲルマニウム

ニホニウム

ジスプロシウム

98

32

thallium 204.4

copernicium

Dysilicon 28.09

タリウム

コペルニシウム

66

Tl

Si

ケイ素

indium 114.8

mercury 200.6
112

In

7

carbon 12.01

インジウム

水銀

roentgenium

gadolinium 157.3

Cm

Rg

gallium 69.72

cadmium 112.4
80

Ga

ガリウム

カドミウム

レントゲニウム

ガドリニウム96

Au

Cd

gold 197.0

darmstadtium

Gd

48

金

ダームスタチウム

64

Ag

31

zinc 65.38

silver 107.9

platinum 195.1
110

Zn

15

炭素

aluminium 26.98

亜鉛

銀

白金

meitnerium

63

Pt

30

copper 63.55

palladium 106.4

マイトネリウムsamarium 150.4

Pu

Mt

Pd

Cu

12

銅

パラジウム

iridium 192.2

サマリウム

94

46

イリジウム

109

29

nickel 58.69

rhodium 102 .9

hassium

62

Ni

11

ニッケル

ロジウム

ハッシウム

promethiumNpRh

osmium 190.2

プロメチウム

93

45

オスミウム

108

28

cobalt 58.93

ruthenium 101.1

bohrium

61

Co

10

コバルト

ルテニウム

ボーリウム

neodymium 144.2

U

Re

Ru

rhenium 186.2

ネオジム

92

44

レニウム

seaborgium

Nd

Tc

27

iron 55.85

technetium

シーボーギウム

60

Fe

9

鉄

テクネチウムtungsten 183.9

dubniumPr

43

タングステン

106

26

manganese 54.94

molybdenum 95.96
74

Mn

8

マンガン

モリブデン

ドブニウム

59

25

chromium 52.00

tantalum 180.9
105

7

クロム

タンタル

rutherfordium

ランタン

89

Nb
ニオブ

ラザホージウム

actinoids

radium41

hafnium 178.5

Rf24

vanadium 50.94

ハフニウム

104

6

バナジウム

zirconium 91.22

lanthanoids

ラジウム

V

ジルコニウムランタノイド89 -10323

titanium 47.87

yttrium 88.91
57- 71Ti

5チタン

イットリウムbarium 137.3

Ra

22

scandium 44.96

バリウム

88

4

スカンジウムstrontium 87.62

caesium 132.9

Fr3

ストロンチウム

セシウム

87

Sr

C

アルミニウムcalcium 40.08

rubidium 85.47

Cs

13

カルシウム

ルビジウム

55

Mg
Ca

6

boron 10.81

magnesium 24.31
20

14

ホウ素

マグネシウムpotassium 39.10

Rb

B

beryllium 9.012

カリウム

37

5

ベリリウム

lithium 6.941

Na

13

Be

リチウム

11

He

ヘリウム

radon
118

Og

オガネソン

oganesson

銀 河 も 君 も、同じ 原 子 でできている
世 界 を 形 づくる 原 子 と 分 子 その 本 質 に迫る
元 素 が 創り出す 無 限 の 多 様 性 と 可 能 性

スペシャリストであると同時にジェネラリストであれ。
ここで一緒に未来を創り出す研究を目指そう。

化学・生命化学科では、全ての物質を「原子、分子、その一見関係がなさそうなものが結びつく意外性は自然科学集合体」としてとらえ、合成・構造・動的挙動について根本の醍醐味であり、そこに新たな発見があります。幅広い理解を目指しています。学年の進行とともに基礎概念から化学の基礎があってこそ先端的な発見につながるのです。

理論、応用へと自然に知識を深めていくことができるよう、

皆さんはあまり実感がないかもしれませんが、日本は今考え抜いてカリキュラムを組んでいます。特に重視しているも昔も化学立国です。日本はこれまでにノーベル化学賞のは、「スペシャリストであると同時に、ジェネラリストで受賞者を 8 人も輩出しています。機能材料や革新技術のあれ」ということ。顕微鏡をズームイン、ズームアウトできる

開 発で 世界に貢 献している企 業も多く、基 礎 から応 用

ように俯瞰的な目を持ちながら本質を鋭く捉えるようなまで大変な底力があります。私たちは化学の教育と研究

柔軟な思考回路を作ることが大切です。この学科の良さは、に携 わることの喜びを伝え 、世界に通 用する人材を育

有機化学、物理化学、無機・分析化学、生命化学の4部門か成しています。ぜひ 一 緒に未 来 へ向けた研 究を目指しら構成され、領域を越えて様々な事を深く学べるところです。

ましょう 。

Physical Chemistry
Inorganic & Analytical Chemistry
Organic Chemistry
Biochemistry

学 科の

特色
物理化学部門

物理化学は、さまざまな化学現象を物理学の考えに基づいて探求する学問分野。赤外・ラマン分 光法、近 接場光学顕微鏡、量子化学計算などを駆使して、分子や分子集合体の構造・反応・機能を研究しています。

無機・分析化学部門
NMR、X 線結晶解析、ストップトフロー分光法、電気化学的測定、発光スペクトル測定などの手法を用いて、無機化合物の反応メカニズムの解明や、新規機能性金属

Department of Chemistry and Biochemistry

錯体の開発を行っています。

原子、分子の性質、構造、物性、機能などを、電子の挙動を中心としたミクロな立場から解明することを目的として教育、

有機化学部門有機合成化学、機能有機化学、反応有機化学に関する研究を行っています。“ 考え、実 験 する化学 ” を目指し、カリ研究と教育を行っています。主として反応の機構、化合キュラム編成では理論系科目を重視。その上に実験系科目を物の構造と性質を理解し、新反応、新規化合物の合成

有機的に配当しています。また、研究の進め方や論文発表の仕法と物性分析、機能性物質の創製などを探究します。

方なども指導し、世界に通用する化学研究者、化学技術者を育成しています。研究分野は物理化学、有機化学、無機・分析

生命化学部門化 学、生 命 化 学 の 4 グループ。少人 数 学 科 の 特 長 を生 かし、

分子生物学・細胞生物学などの生物学的なアプローチと、研究室間の交流が盛んなため、教員と学生、学生同士の関係も密接で、家族的な雰囲気の中で勉学、研究することができます。

ペプチドケミストリー・天然物化学・ケミカルバイオロ
ジーなどの化学的なアプローチを融合させることで、複雑な生命現象を多面的に理解しようと研究を行っています。

カリキュラム

Department of Chemistry and Biochemistry
Major in Chemistry and Biochemistry

数学・物理学・外国語

3 年
情報関連科目

数学・物理学・外国語

概論 / 有機化学 C / 生命

生命化学 C

有機化学 A・B

化学 A・B / 有機化学演習

物理化学演習

化学合成法研究 / 機能有機化学研究 / 反応有機化学研
究 / 無機反応化学研究 / 錯体化学研究 / 生物分子化学
研究 / 分子生物学研究 /ケミ

基礎化学演習
構造有機化学/量子化学/

化学工学 A

反応有機化学

計算化学/分光化学/ 磁気FORTRAN
プログラミング入門

共鳴化学/放射化学/金属

振動と波動

無機固体化学 / 無機錯体

化学工学 B

化学/ 有機立体化学/生命

電磁気学 B
FORTRANプログラミング
物理化学Ｂ演習
化学熱力学

錯体化学 / 無機反応論 /化学 D / 生命環境化学 /生命有機化学 / 有機金属
化学/ 酵素工学/固体物理学 A・B /メディシナルケミ
ストリー / 有機反応論 /光

インフォマティクス研究

大学院科目
先取履修

構造化学特論 / 電子状態理

左の研究指導化学統計力学

講義科目

専門選択科目

カルバイオロジー研究 /ケム・

グリーンマテリアルサイエンス

基礎

実験科目

理工学基礎実験 1A・1B

論研究 / 光物理化学研究 /

博士論文

無機化学 A・B

研究指導

物理化学 C

構造化学研究 / 電子状態理

卒研発表

物理化学 A・B /分析化学

卒業研究

専門必修科目

基礎化学 A・B

修士論文

情報関連科目
卒業論文

複合領域科目・生命科学

修士課程

4 年

研究室配属

基礎科目

講義科目

情報関連科目

2 年

博士後期課程1 年

Course Curriculum

論特論 / 光物理化学特論 /化学合成法特論 / 機能有機
化学特論 / 反応有機化学特

解析力学/ 関数解析/触媒
化学 / 高分子化学 /バイオプロセス論 / 無機反応化学特論 / 錯
体化学特論 / 生物分子化学
特論 / 分子生物学特論 / ケミ
カルバオイロジー特論 / 物理
化学特論 /反応量子論特論 /物理化学/電気化学/ケム・

有機化学特論 / ケム・イン

インフォマティクス概論

フォマティクス特論 等

理工学基礎実験 2B

専門

無機分析化学実験

有機化学実験 / 物理化学

生命化学実験

実験 / 機器分析実験※ 他学 科・他学 部・他学 術 院 聴 講により取 得した単位は卒 業 必 要単位 数に算入できる（ 上 限あり ）。 ※ 大 学 院：化 学・生命化 学 科から先 進 理 工学 専 攻への進学も可能 である 。

化学・生命化学 科
Department of Chemistry and Biochemistry

教授紹介

Introduction of Professors

物理化学部門 Division of Physical Chemistry

構造化学古川 行夫 教授

Prof. Yukio Furukawa

Q
研究室

何を研究していますか？

構造化学の視点からエネルギー・地球温暖化問題の解決を目指して、太陽電池・熱電素子の材料、CO 2 回収剤、電解還元による CO 2 の燃料への転換を研究しています。

Q

なぜこの研究テーマを選んだのですか？

CO 2による地球温暖化は人類が解決しないとい
けない大きな問題です。その原因は石油・石炭・
天然ガスなどの燃料を使ってエネルギーを得てCO 2 ガスを大気に棄てていることで、「化学」の力で解決できる問題です。

Q

具体的な研究手法を教えてください。

物質の性質と構造の関係を明らかにすることで、解決策を見いだすことができます。分子の構造
は、NMR スペクトル、赤外スペクトル、ラマンス
Structural Chemistry

ペクトルを解析して明らかにします。スペクトルは「分子からの手紙」です。

Q

研究室ではどんなことを学べますか？

当研究室の合い言葉は「知性 、創造性 、品位をもち、社会を興す研究者となろう」。
① 現状と問題点を把握して、研究テーマを設定
する力 ② 物理化学と分光学に関する専門知識③ 問題点を解決するための新しい方法・考え方④ コミュニケーション力 ⑤ 協調して研究する力、を身につけることを目標としています。

物理化学部門 Division of Physical Chemistry

電子状態理論

中井 浩巳 教授
Prof. Hiromi Nakai

Q
研究室

何を研究していますか？

化学において重要である電子の振る舞いを決定し、分子の構造・反応・機能を解明することを目的に研究しています。そのための理論・解析方法の開発や有機・無機化合物から生体分子・ナノマテリア
ルまでの幅広い分子に対する応用を行っています。

Q

なぜこの研究テーマを選んだのですか？

高校生の頃、実験のイメージが強い「化学」において、理論により研究する学問があることを知って衝撃を受けました。また、福井謙一博士が日本人初のノーベル化学賞を受けたことを知って、この分野に進むことを確信しました。

Q

具体的な研究手法を教えてください。

化学・生命化学科の研究室ですが、試薬を用いElectronic State Theory

た実験ではなくコンピュータを用いて研究しています。当研究室で開発した理論は、Gaussianや GAMESS などの世界標準の量子化学計算プ
ログラムに組み込まれています。また、独自のプログラムとして DCDFTBMDとRAQETを開発し、全世界に公開しています。

Q

研究室ではどんなことを学べますか？

当研究室の研究テーマは多分野にわたるため、化学の幅広い知識が身に付きます。また、近年重要視されている情報系のスキルも身に付きます。理論に基づく研究を通して、自分の研究を
社会に役立てるための視点や手段を学べます。

物理化学部門 Division of Physical Chemistry

光物理化学

井村 考平 教授
Prof. Kohei Imura

Q
研究室

何を研究していますか？

大きさが1 〜 100nm 程度しかない「ナノ物質」は、
大きなサイズの固体とはかなり違った性質を示します。私たちはオリジナルの顕微鏡を開発し、それを使ってナノ物質の特性を研究しています。

Q

なぜこの研究テーマを選んだのですか？

ナノ物質には未解明な部分が多く、新しい学問領域として注目されています。私はナノ物質の本
質を追究して、その性質を制御したいと考えています。そして、それが、化学、電気、光学、医療など様々な分野での応用の基礎となることを夢見ています。

Q

具体的な研究手法を教えてください。

私たちが使う「近接場光学顕微鏡」は、通常の光Photophysical Chemistry

学顕微鏡とは異なる原理を使っていて、ナノ物質の内部の特性を可視化できます。これに短パルスレーザー（100 兆分の１秒だけ光る光源）を組み合わせ、ナノ空間の現象を超高速で観測します。

Q

研究室ではどんなことを学べますか？

当研究室では、一から自身で設計・工作した装置を使い、自身で合成したナノ物質を測定します。測定値は自作のプログラムで解析し、結果を物理化学的な視点で検証・考察します。こうした経験を通じて、新しいことに挑戦する能力や実行力、また柔軟な思考力を身につけます。

物理化学部門 Division of Physical Chemistry

ケム・インフォマティクス

清野 淳司 准教授

Assoc. Prof. Junji Seino

研究室

Q

何を研究していますか？

近年の人工知能（ AI ）ブームは生活や社会だけでなく、科学においても大きな影響を与えています。
私たちは AIと化学データの融合により、化学分
野における研究・技術の新たな可能性を探求し
ています。

Q

なぜこの研究テーマを選んだのですか？

元々は電子状態理論の開発を行ってきましたが、さらに発展させるためにインフォマティクス技術を利用することが必要と考えました。実際に研究を進めるうちに、化学の諸分野（物理・無機・分析・有機・生命）でも応用可能な技術であることがわかり、現在は様々な方面の研究を行っています。

Q

具体的な研究手法を教えてください。

Chemoinformatics

化学に関連したデータを収集/生成し、コンピュータを用いてAI が予測します。予測する対象は、材
料開発、化学反応、実験条件、各種スペクトル、電子状態理論、化学原理・法則など多岐に亘ります。

Q

研究室ではどんなことを学べますか？

化学に関する実課題を発見し、インフォマティクス
技術を用いて解決するための高度な専門知識や技術を習得します。その後に最先端のシステムを開発します。その開発過程や開発後のAIから化学に対するさらなる理解を深めることができます。

物理化学部門 Division of Physical Chemistry

The Molecular Simulation

Aditya Wibawa Sakti
Assoc. Prof.

准教授

研究室

Q

何を研究していますか？

Our lab focuses on the development and applicationsof molecular simulations for molecular and material
designs. Through molecular simulations. Molecularsimulations can help explain physical and chemical
phenomena that will improve the development of
new materials.

Q

なぜこの研究テーマを選んだのですか？

Molecular simulation is exciting for me because it
can help explain the bridge between the chemical
theory we learn from the textbook and the laboratory
experiments.

Q

具体的な研究手法を教えてください。

In our lab, we are using various molecular simulation
methods, including Monte Carlo, molecular dynamics,
semi-empirical, and ab initio. We also develop an
in-house force ﬁeld based on the active-learning
The Molecular Simulation

algorithm, where the atomic energies and forces are
directly derived from ab initio molecular dynamics
simulations.

Q

研究室ではどんなことを学べますか？

In this laboratory, you can learn various molecularsimulation techniques to design your favorite materials,
depending on the hottest trend in Chemistry. we
can predict essential properties for designing a newmaterial, in particular, batteries, semiconductors,
catalysts, and medicines. We actively collaborate withexperimental collaborators worldwide to gain moreinsights into applying our simulation techniques.

無機・分析化学部門 Division of Inorganic & Analytical Chemistry

錯体化学

山口 正 教授

Q
研究室

Prof. Tadashi Yamaguchi

何を研究していますか？

金属イオンが複数集まった集積型金属錯体は、単核錯体にはない性質があります。金属イオン間の共有結合や、同じ環境なのに異なる酸化数をとる混合原子価錯体などを研究しています。

Q

なぜこの研究テーマを選んだのですか？

大学の研究室で初めて、金属イオン間に共有結合を持つ化合物があることを知りました。また、
金属イオン間では四重結合以上の結合ができると聞いて非常に興味を持ちました。高校で習った事と違っていたのです。それ以来、金属−金
属間結合が私の大きなテーマになりました。

Q

具体的な研究手法を教えてください。

0.1 mm 角程度の結晶に X 線を照射し、その回折

Coordination Chemistry

から分子構造を知るX 線結晶構造解析によって、多くの金属錯体の構造を明らかにしてきました。
また、電気分解をしながら赤外線の吸収を測定し、混合原子価状態で起こる分子内の電子移動の速度を決定しています。

Q

研究室ではどんなことを学べますか？

当研究室では新規の金属錯体を合成することに主眼をおいています。誰も作ったことのない化合物を作る喜びを味わえます。また、金属錯体は様々な色を持つので、いろいろな色の化合物を合成できて楽しいですよ。

無機・分析化学部門 Division of Inorganic & Analytical Chemistry

無機物質化学

石井 あゆみ 准教授
Assoc. Prof. Ayumi Ishii

Q
研究室

何を研究していますか？

「見えない」「使われていない」光（弱い光や近赤外光、
偏光）
を
「見える」
「使える」情報やエネルギー（強い光
や可視光、電気エネルギー・信号）に変換し利用するための新しい材料とデバイスの開発を行っています。

Q

なぜこの研究テーマを選んだのですか？

光は無限でクリーンなエネルギー源であり、私たちの生活はその光に支えられています。一方で、
私たちが効率よく利用できている光は、可視領域の限られた光で、「見えない」「使われていない」
光は非常に多くあります。利用することが難しい
光を、もっと有効に使うことはできないか？と考え研究をスタートさせました。

Inorganic Materials ChemistryQ

具体的な研究手法を教えてください。

無機物質と有機分子の相対する優れた特性を化学的に融合（ハイブリッド）した新しい材料を作っています。たとえば、一次元のらせん状に金属イオンが配列した化合物やコアシェル型のナノ粒子などを合成し、さらにデバイス化することで、その光・電気化学的特性を最大限に引き出します。

Q

研究室ではどんなことを学べますか？

原子や分子の特性と可能性をしっかり見極め引き出すため、柔軟な発想と創造力を養ってもらえればと思っています。
「光」「有機・無機ハイブリッド」をキーワードに最先端の物質開発を一緒に進めていきましょう！

有機化学部門 Division of Organic Chemistry

化学合成法

中田 雅久 教授

Prof. Masahisa Nakada

Q
研究室

何を研究していますか？

生物活性天然物の全合成、すなわち生物に作用する自然由来の有機化合物を完全に化学合成すること。それに必要な反応・手法の開発、および全合成に関わる、生物活性、光学活性、触媒活性を示す新規有機化合物の研究をしています。

Q

なぜこの研究テーマを選んだのですか？

抗がん剤 、タキソールのような複雑な天然物を効率的に全合成できるか？ これは永遠の挑戦的研究です。また、原子・分子の理解から出発す
る効率的な反応・手法の開発は、環境・エネル
ギーなどの点から必要かつ重要です。そして、新しい機能を持つ化合物の創製は化学者が創造者になれる研究です。

Chemical Synthesis Method

Q

具体的な研究手法を教えてください。

全合成研究は、あらゆる器具、技術、試薬を総動員して行います。そして有機金属化学、無機錯体化学など周辺分野の化学も活用し、困難克服のための新反応・手法を開発しつつ研究を進めます。

Q

研究室ではどんなことを学べますか？

有機合成の最大の強みは、有機化合物の創製に大いに貢献できる点です。最先端の研究を進める過程で有機化学に対する理解を深め、有機化合物の創製に必要な高度な専門知識と実験技術を身につけることができます。

有機化学部門 Division of Organic Chemistry

Major in Chemistry, 有機合成法

山本 佳奈 准教授

Assoc. Prof. Kana Yamamoto

研究室

Q

何を研究していますか？

環境に優しい化学変換法や合成法、特に補酵素の化学を基盤にした有機触媒（金属を使わない触媒）の開発に取り組んでいます。有機触媒の歴史は比較的浅く発展的な分野です。今後は生理活性物質の探索研究にも挑戦します。

Q

なぜこの研究テーマを選んだのですか？

有機化学の視点から環境問題への貢献を考えて…というのが建前ですが、単純に触媒サイクルの美しさに惹かれたためです。

Major in Chemistry, Chemical Synthesis Method

Q

具体的な研究手法を教えてください。

基本的な有機合成的手法のほか、様々な分光学的手法による解析を行います。有機化学実験は、時間がかかる力技的な面もありましたが、当研究室ではなるべくオートメーション機器などを取り入れ 、単純作業を減らすよう心がけています。

Q

研究室ではどんなことを学べますか？

有機合成の強みである「分子を作る力」を養います。身につければ、製薬、プロセス、ケミカルバ
イオロジー、マテリアルサイエンスなど、様々な分野に応用できる基盤にもなります。また、英語での発表やコミュニケーション力の育成にも力を入れており、大学院に進む学生の希望者には、国際学会への発表や国際的な雑誌への執筆の機会も設けます。

有機化学部門 Division of Organic Chemistry

機能有機化学鹿又 宣弘 教授

Q
研究室

Prof. Nobuhiro Kanomata

何を研究していますか？

ユニークな構造の面不斉分子、補酵素や天然物に似た物質など、新しい機能を持つ有機化合物について、分子設計と合成法の開発、不斉触媒への応用、熱 運動を用いる不斉変換法、生物活性などを研究しています。

Q

なぜこの研究テーマを選んだのですか？

右手系と左手系をもつ面不斉キラル分子は、芳香環に炭素鎖のロープが巻き付いた独特な構造です。この分野の研究者はまだ少なく、優れた不斉触媒として利用できるチャンスがあり、研究の独創性と有用性をアピールできるからです。

Q

具体的な研究手法を教えてください。

炭素鎖のロープをうまく使って思う形の分子をFunctional Organic Chemistry作ります。結晶化や熱異性化による独自のアプローチです。キラリティー転換や光異性化といった合成法も開発中。NMR やX 線、CDスペクトルによる構造解析も行います。

Q

研究室ではどんなことを学べますか？

小さな分子に優れた機能を組み込んだ分子設計を行い、触媒作用の発現を狙って研究を展開することで、官能基や窒素原子の性質をより深く理解することができます。天然物モデルの研究
では、分子をスリムにして活性中心を割り出し、機能の本質を見抜く力を養います。

有機化学部門 Division of Organic Chemistry

反応有機化学柴田 高範 教授

Q
研究室

Prof. Takanori Shibata

何を研究していますか？

炭素 -炭素結合を形成する新しい反応を開発しています。使う触媒は、イリジウムやロジウムなどの遷移金属と有機化合物を組み合わせた有機金属錯体です。組み合わせを工夫して、望みの触媒活性や選択性をもつ新規な触媒を探索しています。

Q

なぜこの研究テーマを選んだのですか？

複雑な炭素骨格を有する有機化合物を効率的に合成することは、化学者に課せられた大命題のひとつです。2010 年には、パラジウムを用いた新反応の開発により日本人 2 名がノーベル化学賞を受賞しました。

Q

具体的な研究手法を教えてください。

有機金属触媒の実験は気密性の高い特注のガラ
Reaction Organic Chemistry

ス器具を用い、反応は全て不活性ガスの雰囲気
下で行います。ただ、有機化学で用いる器具や手段は世界でほぼ共通です。
「職人技」もありま
せん。つまり、独創的なアイデアと実験結果を考察する確かな洞察力があれば、誰でも新反応を開発できるチャンスはあるのです。

Q

研究室ではどんなことを学べますか？

当研究室で修士課程まで進学した学生は、自分の成果を国際的な雑誌に投稿し、さらに当該分
野の精鋭が集結する国際学会で発表しています（もちろん英語です）。

生命化学部門 Division of Biochemistry

生物分子化学

小出 隆規 教授
Prof. Takaki Koide

Q
研究室

何を研究していますか？

コラーゲンは 3 重らせん構造をもつ特殊な形のタンパク質です。私たちは、コラーゲンに関わる生理的機能の解明とその制御を目指しています。
また、人工コラーゲンの作成も試みています。

Q

なぜこの研究テーマを選んだのですか？

博士課程の頃にやった共同研究がきっかけです。
細胞生物学的な手法だけでは行き詰っていた研究を、モノづくり化学の視点からアプローチすることで一気に進められました。個人のひらめき、能力で、ぐっと何かを動かす可能性があるところ
が科学の魅力です。

Q

具体的な研究手法を教えてください。

細胞やタンパク質を「だます」ために、コラーゲ

Biomolecular Chemistry

ンによく似たペプチドの分子をデザイン・合成します。有 機 合成から動物実 験まで幅 広いテクニックを使いますが、特殊な技術や装置はあまり使いません。これでだめならこっちでどうだという感じで、自然と知恵比べしています。

Q

研究室ではどんなことを学べますか？

実験したり、観察したり、考えたり、議論したりすることを通して、自分の手と目と頭を信頼して仕事ができるようになってほしい。五感を磨くことは大変重要です。当研究室で研究に没頭す
れば、それは実現できるでしょう。

生命化学部門 Division of Biochemistry

分子生物学

寺田 泰比古 教授

Prof. Yasuhiko Terada

Q
研究室

何を研究していますか？

DNA や RNA を中心に、生物を分子の面から解明する研究室です。ヒトの遺伝子機能を明らかにする上で不可欠な「遺伝子ライブラリー」の設計・作製や、細胞が分裂する際の分子機構の解明などが主な研究分野です。

Q

なぜこの研究テーマを選んだのですか？

生化学や分子生物学の成果は薬の開発に直結します。Aurora-Bという遺伝子を世界で最初に発見し、この遺伝子が働くのを阻害することで、がん細胞を殺せることを見つけ出しました。この発見により、実際に世界中の製薬会社で、Aurora-B
を標的にした抗がん剤が開発され、臨床の現場で使われるところまで来ました。

Q

具体的な研究手法を教えてください。

Molecular Biology

遺伝子ライブラリーを動物細胞へ導入し、新しい機能を持つ遺伝子をクローニングします。また、プロテオミック解析を用いた、タンパク質の解析も行っています。

Q

研究室ではどんなことを学べますか？

当研究室に入るとプレゼンテーションと、スケ
ジュール管理と、料理がうまくなります。料理のレシピと生命科学系の実験のそれはよく似ていて、実験がうまくなると必ず料理がうまくなります。もちろん、最先端の遺伝子工学も学べます。

生命化学部門 Division of Biochemistry

ケミカルバイオロジー

中尾 洋一 教授
Prof. Yoichi Nakao

研究室

Q

何を研究していますか？

海洋生物や食品に含まれる機能性成分の研究をしています。具体的には、ES細胞やiPS細胞から神経細胞や心筋・血管への分化を調節する化合物を発見して、治療や予防に役立てようとしています。

Q

なぜこの研究テーマを選んだのですか？

もともと海がが好きで食べ物も好きだったんですね。海は生命が生まれた場所なので、海綿などの生物には医薬品開発のヒントになる化合物があるかもしれないし、毎日食べる食事の中に健康を維持するための成分が見つかれば、食事と健康をもっと身近に感じられると考えました。

Q

具体的な研究手法を教えてください。

まず、海に潜っていろいろな海洋生物を集める！
スーパーに行って面白そうな食材を買ってくる！集Chemical Biology

めたサンプルからエキスを取り出し、そこに最新の薬剤スクリーニング法を組み合わせます。あとはひたすら精製と構造解析です。

Q

研究室ではどんなことを学べますか？

ダイビングは必須ではありませんが、様々なフィールドワークを体験できます。どこでも活躍できる
力強い研究者としての生き方を学べると思います。
一方、細胞生物学、エピジェネティクス、感染症など様々な分野の最先端研究者と共同研究を行っていますので、世界の研究を体験することもできます。

ES 細胞から誘導したニューロン（緑）と、アストロサイト（赤）Vo i ce!

在 校 生の声

橋本 萌 さん
2年“ これからの学びを通して、世界の人たちが今より安心して心豊かな生活を送るために、私自身が貢献できるものを探していきたいと考えています。”

小林 俊範 さん
4年

“ 教室や専門書で学んだ理論を自分の手で再現すると、座学では見えなかった新たな化学の世界が切り開かれます。
この快感がもうたまりません。”

幼い頃から製薬に興味があり、高校の学前半にカリキュラムの紹介、後半に学生

習を通じて化学をもっと学びたいと思っ生活の紹介を書きます。

たため、化学・生命化学科を選びました。

化学・生命化学科では 1 年〜 3 年前期ま大学の化学の授業では、高校で学んだ内でで有機化学、無機化学、生命化学、物容の発展というだけでなく、疑問に思っ

理化学の 4 分野を全て学びます。学科名ていたことが一つひとつ理論的に理解でに「生命化学」と付いていますが、化学全きるようになっていき、毎回の授 業で新般を学びます。正直自分は大学で学ぶ化

たな発見があります。他の学科よりも少な

学の枠組みをよく知らなかったので、そい人数のため、学生同士のコミュニケーれを網羅できるこのカリキュラムは研究室

ションも盛んです。実験や授 業で 忙しい選びに非常に役立ちました。

日々ですが、それらを通して、また学科

また、それぞれの分野に関する専門実験の仲間たちとの学びあいから得られるもを各学期1つ行います。教室や専門書で学のはとても大きいです。化学は無限の可使っており、化学に関する専門的な英単んだ理論を自分の手で再現すると、座学でないため、学科内の繋がりが強いです。僕

能性を持つと言われますが、その入口に語や表現を同時に学ぶことができます。

は見えなかった新たな化学の世界が切りはほぼ毎日学校に登校し、友人と集まっ立ったことを実感しています。これからの将来、英語で専門的な文章を読み書きす開かれます。この快感がもうたまりません。

て一緒に勉強や課題をしていました。お互

学びを通して、世界の人たちが今より安ることにつながる力を養うことができてい3 年生からは各分野の専門的な選択授業

い教え合いながら勉強することで、勉学心して心豊かな生活を送るために、私自ると感じます。

が増えるので、自分の興味のある分野にに対する理解も友人との絆も深まります。

身が貢献できるものを探していきたいと

昨年度はオンラインと対面、両方の形態

ついてさらに深い学びを得ることができまたこの学科はサークル活動をしている人考えています。

の授 業がありました。オンラインの授 業ます。この辺りで、4 年から始まる研究のが多いです。僕は青空子ども会というサー

一年次から化学の専門科目を履修するこ

では、他のキャンパスの授業をキャンパス

専門分野が定まる人が多いです。

クルに所属していて、毎週土曜日に公園とに加え、外国語やグローバルエデュケー

間の移動をすることなく受けられる、先僕は来年度で 4 年生になり、いよいよ研で子どもたちと一緒に遊んでいます（コロションセンター、他学部が開講する科目も生に質問をしやすいといった利点もありま究生活がスタートします。まだ研究をしてナでしばらく中止でしたが…）。僕の周り履修でき、自分の興味のあることを学べす。一回では理解できなかった部分の録いないので分からないことが多いですが、の友 人はサークルの三役（ 幹事長、副幹るのも魅力のひとつです。私自身も、高校

画を見直し、配布された PDF を活用してこれからは未知の世界を探求することに事長、会計）になっている人が多いので、の第二外国語で学んでいた中国語を継続

ノートをまとめるなど、デジタルツールをなると思います。その世界がどんなものでサークル活動と勉学を両立させやすい学的に勉強することができ、さらにレベル

活用し、時間を有効活用し学びを深めて

あれ、自分の興味を信じて楽しみながら科と言えるでしょう。せっかくの大学生活アップすることができました。

います。

進めようと思います。

です。勉強も趣味も充実させましょう！

化学の授業では英語で書かれた教科書を

この学科は 1 学年 60 人前後と、比較的少淺井 優里 さん
修士 2 年“ 実験を通して「 望みの分子構造となるように化合物をモノづくりできる」点が有機合成の魅力だと、私は思っています。”

皆さんは「DDS」という言 葉をご 存知です
か？ DDSとはドラッグデリバリーシステム（drug delivery system）のことで、簡単に言

4月

5月

6月

・入学式
・サークル新歓・健康診断
・早慶レガッタ・新入生
・春の六大学野球
オリエンテーション（ 早慶戦 ）
（ 軽井沢セミナーハウス）・本庄 〜早稲田 100 キロハイク

9月

8月

7月

・ 9 月卒業式 、入学式
・ Major in Chemistry
新入生オリエンテーション
・秋学期授業開始

・夏休み
・オープンキャンパス
・小中学生のための科学教室「ユニラブ」

・春学期理解度確認試験
・大学院修士課程
一般入試

10 月

11月

12 月

・3 年生オリエンテーション（ 軽井沢セミナーハウス）
・ホームカミングデー
・創立記念日・関東大学ラグビー
・体育祭
対抗戦（早明戦）
・ペアレンツデー
・冬休み
・理工展
・秋の六大学野球（早慶戦）

3月

2月

1月

・卒業式
・大学院学位授与式
・3 年生研究室配属

・卒研発表会、および修士論文審査会
・春休み
・学部一般入試

・箱根駅伝
・秋学期理解度確認試験

えば、薬の効果を高める、薬の副作用を抑えるための技術です。私はこの DDS の1つとして知られている「プロドラッグ」について、“ 有機合成からアプローチする研究 ” を行っています。
研究を通し、薬に関わる研究には “ 生命化学 ”の知識をもちろん必要だと感じる一方で、薬の化合 物をつくる・合成するための“ 有機化学 ”、化合 物の構造分析や反応予
測シミュレーションのための “ 物理化学・無で研究進捗を報告し合うことが多いです。そ機化学 ”の知識も重要であると感じていまのため、お互いに刺激を受け合い、質の高す。そのため、学科において上記のような化い研究に取り組んでいると実感できる毎日

学の知識を網羅的に学べたことは、多角的です。そして最近、研究室の部屋・実験器具な視点をもった研究にとても役に立ちましが新しくなったこともあり、よりきれいで充実た。また、実験を通して「望みの分 子構 造

した環境で研究できることは貴重だろうなととなるように化合物をモノづくりできる」点

ありがたみも感じています。また、コロナ禍

が有機合成の魅力だと、私は思っています。

で難しいときもありますが、ゼミ合宿など研研究室生活では、1日の大半を研究室メン

究室ごとの行事や、研究の合間に皆で外にバーで過ごし、1 人 1 人別々の研究テーマをお昼を食べに行くという楽しみもあります。

もって、自分で計画を立てながら研究を進め

私達の生活のいたるところに結び付く「化ていきます。研究室には、実際に手を動かし学」は、その応用性・可能 性が 幅 広いです。

て実験することが好きな人、生物活性天然

将 来は、これまでに培った化学の知 識や物の不斉全合成という“モノづくり”がしたい

技 術を活 かし、薬 や 化 学 品、食 品 などの人が集まっています。雰囲気としては、先輩

様々な製品へと落とし込むための研究に携

後輩の関係なく、普段の何気ない会話の中わりたいと思っています。

Vo i ce!

卒 業 生の声
小林 正人 さん土釜 恭直 さん北海道大学 大学院理学研究院 准教授

テキサス大学 ヘルスサイエンスセンター
ヒューストン校 准教授「なんで〇〇なの？」NHKの『チコちゃんに

化学・生命化学科在籍時には、金属触媒を叱られる』でいつも登場するフレーズですが、用いた有機化学反応の研究に没頭し、博士5 歳前後の子供は何に対してもこのような問

大学院教育プログラムも充実しており、私自号を取得しました。同時に、私が博士後期

自分のコアとなる有機化学を深く学び、周辺

いかけをして興味を示します。この問いかけ

身もそれらを利用し、学生の時から国際学課程在学中に新設された生命化学部門の教分野の進展にも触れる機会を得たことが自は、サイエンスの根幹をなすものですが、高会にたびたび参加して研究者ネットワークを授陣から、「生物学分野における様々な謎や信に繋がっています。学術界・産業界問わず、校までの化学は多くの場合、残念ながら「な築くことができました（英語の教育も充実し課題に分子レベルで迫る」という新たな視点

激化する世界的な研究開発競争を勝ち抜くぜか」を大きく削ぎ落として教えられてしま

ています）
。

も学ぶことができました。その後、強く興味ためには、知的・技術的イノベーションの創います。しかし、大学の化学では「なぜか」化学は精巧で複雑な、とても面白くて謎にを持った化学と生物学の境界領域に本格的出が必須です。また、ケミカルバイオロジー

を理 解することが求められます。
「なぜか」満ちた研究対象です。私は大学教員として化に参入するべく、博士研究員として米国スクや、機械学習を駆使した反応開発や分子設が分かってはじめて、今の材料の問題点を学を教える側になりましたが、日々の研究を

リプス研究所に留学しました。有機化学者と計（ケモインフォマティクス）などの台頭に見改良したり、新しい化合物・反応を設計した

進め、また講義の準備をするたびに新しいしての強みを活かしてケミカルバイオロジー

られるように、各専門領域の融合化が近年りすることができるからです。DX 時代に突化学の一面を発見します。このような発見がの分野で研鑽を積み、現在はテキサス大学

急速に進んでいます。そのため、特定の分野

入し、とても複雑化する「なぜか」をAI に教できるようになったのは、化学・生命化学科

で創薬化学の研究室を主宰しています。具を極めた専門家だけでなく、既存の枠にとえてもらうようになったとしても、AI に何をでの学びで得た「なぜか」の蓄積のおかげで体的には、化学的修飾によって抗体医薬品

らわれず複数の分野を横断的に理解できる

教えておくかは私たち化学者が考えることです。特に私の専門は理論・計算・情報化学での薬効と安全性を高め、腫瘍などの狙った人材も求められています。本学科の多彩なカあり、「なぜか」を多面的に理解することはすが、この分野は対象とする系ががんの治

病変部位に効率よく送達する手法の開発と、リキュラムと各研究室で行われる先端研究

ますます重要になります。私は、化学科（現療薬からガラスのような無機材料まで多岐にそれを可能にする分子デザインの評価に取を通じて「深く」「広く」学べば、いずれのキャ

在の化学・生命化学科）の学部教育で、広範わたるのが特徴です。化学・生命化学科でのり組んでいます。化学合成のみならず、細胞リアパスにおいても必要な基礎力と応用力、な化学分野における「なぜか」の基礎をしっ

学びは、物理化学から生化学まで多岐に渡やマウスモデルを用いた評価も自分たちでそして柔軟な思考力を体得できるはずです。

かりと身に着けながら、最先端の化学にまり、ここで得た広範な基礎知識が最先端の行っています。学生の頃とは全く異なる複合

第一線で活躍できるエンジニアやサイエンで触れることができました。また大学院では、研究を推進する糧になっているとひしひしと領域に身を置いていますが、化学・生命化学

ティストへの第一歩を踏み出すには最適な環

仲間たちと切磋琢磨しながら、自分だけの感じます。皆さんも5 歳の頃の好奇心を思い

科で化学全般の基礎をしっかりと身につけ、境だと思います。

新しい研究テーマに沿って複雑な「なぜか」出し、魅力あふれる化学・生命化学の世界にの解明に本格的に取り組むことができます。

どっぷりと浸ってみませんか？

2010 年 博士後期課程修了（ 2001 年学部入学、2005 年学部卒業 ）2010 年 スクリプス研究所博士研究員、日本学術振興会 海外特別研究員採用
2014 年 テキサス大学ヘルスサイエンスセンターヒューストン校 助教授
2021 年 同大学 准教授、終身在職権（ テニュア）取得
2021 年 Outstanding Academic Investigator Award ( 8th Annual World ADC Awards ) 受賞

2020 年度 卒業後の進路

卒業後は多くが大学院に進学しています。化学・薬品を中心とし、電機・機械など様々な企業への就職のほか、公務員・教員になる学生も少なくありません。

学部卒業

金融 3 %

化学・情報通信9%
他大学大学院
10%

その他 2%

修士課程修了博士課程後期進学 5%

その他 9%
早大
大学院
76%

情報・通信
9%
電気・機械
37%

化学・
製薬・
食品
40%

交通のご案内池袋

入試について取得可能な資格

一 般 入試は、毎年 2 月中旬に実 施。2 月下旬合格 発 表。

学 位（全て理学） 学 部 卒 業 生：学士大学院修了者：修士、博士

本学科の試験科目は英語、数学、化学、物理。早稲田

帰国生・外国学生入試などがあります。
お問い合わせ早稲田大学入学センター Tel : 03 - 3203 - 4331（ 直通）
Fax : 03 - 3203 - 4323 E-mail: nyusi@list.waseda.jp※ メールでお問い合わせの際は件名を必ずつけてください。

学 部 卒：中学Ⅰ種、高校Ⅰ種
修士修了：中学専修、高校専修※ 取得には、卒業に必要な単位のほかに「教科 / 教職に関する科目」を履修する必要があります。

危険物取扱者 甲種どを対象とした様々な趣旨の奨学金があります。学内奨明治通り

学科による学生表彰
しています。
博士学位賞 優れた業績で博士の学位を取得した学生に贈られる賞

学内奨学金（すべて給付）

稲化会は、早稲田大学先進理工学部化学・生命化学科の学外の奨学金・日本学生支援機構奨学金（貸与）・地方公共団体や民間団体の奨学金（貸与・給付）など
お問い合わせ早稲田大学学生部奨学課 Tel : 03 - 3203 - 9701

http://www.waseda.jp/syogakukin/

新大久保駅

東新宿駅
都営大江戸線

キャンパス配置図

卒業生、在校生および教員を会員とする同窓会組織で、
旧理工学部化学科の設立とともに発足しました。稲化

66

58
61

60

57
51

59

56

中庭

52

53

54

正門

明治門

稲化会について・小野梓記念奨学金・めざせ！都の西北奨学金など

大久保通り

卒論発表賞 最も優れた卒論発表を行った学生に贈られる賞

有意義に過ごしてください。
・大隈記念奨学金

東京メトロ
副都心線

東門

誇っています。奨学金制度を有効に活用して学生生活を

西早稲田駅

西門

学 金の給付は、全 国でもトップクラスの人 数・金 額を早稲田大学
シルマンホール（66 号館）

戸山公園

品川

成績優秀者、経済的に困難な学生、遠隔地域出身者な

早稲田通り

諏訪通り

毒物劇物取扱責任者

化学・生命化学科は優秀な成績をおさめた学生を表彰

奨学金について

西武新宿線

法には一 般 入試のほか、特別 選 抜 入試、指定校 推 薦、

理科教員免許状

東京メトロ東西線

BIG BOX

JR 山手線

キャンパス、西早稲田キャンパスが試験場です。選抜方

高田馬場駅

明治 通り

会報の発行、定期総会の開催、学術講演会の企画開催、学生表彰（関根吉郎賞、稲化会賞）などにより、会員相互の親睦と学術的向上のために活動しています。
会長

三輪光太郎（中外製薬（株）顧問 ）創

立早稲田大学 先進理工学部
化学・生命化学科

1973 年 4 月

化学・生命化学科ホームページはこちら

会 員 数

約 2,396 名（令和 4 年 4 月現在 学生会員を含む）

http://www.chem.waseda.ac.jp/ja/

稲化会賞

化学・生命化学科卒業生のうち最も成績が優秀であった学生を表彰

関根吉郎賞

修士課程修了生のうち特に研究業績が優秀であった学生を表彰

表紙を取り外すと、周期表として活用できます。 2024.7〒 169 - 8555 東 京都新宿区大 久保 3 - 4 - 1
Tel : 03 - 5286 - 3017 Fax : 03 - 5286 - 3487

http://www.chem.waseda.ac.jp/ja/