県内学校に向けたデータサイエンス
教育支援について富山大学ICT・DS教育支援と今後の展望

富山大学 学術研究部・教育学系
大学院教職実践開発研究科長
成瀬喜則

1人1台端末の学習環境による学びの変化• GIGAスクール構想等による学習環境の整備（１人１台端末と高速大容量の通信ネットワーク整備）
1人1台タブレット・高速ネットワーク環境・LMS（学習支援システム）
2020年度 小学校・中学校
2021年度 県立学校（高等学校・特別支援学校）• 2020年度からの学習指導要領の改訂
個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実
教育実践と最先端のICTのベストミックス (文科省2020)

大学と学校・教員との距離を近づける
文部科学省サイト
子供の学び応援サイト ～学習支援ポータルサイト～
StuDX Style（スタディーエックス スタイル）
高等学校「情報」実践事例集
高等学校情報科「情報Ⅰ」 「情報Ⅱ」教員研修用教材• 大学と学校で情報共有• 双方向性• 富山県全体で考える
富山大学・教育委員会
学校教員のための教員研修用デジタルコンテンツ
ICT・DS教育の実践事例デジタルコンテンツ

富山（富山大学・富山県・富山市）ICT・DS教育支援事業
情報共有
連携・協力

富山市教育委員会

情報共有
連携・協力

富山大学
事業内容の制定

富山県教育委員会

情報共有

市町村教育委員会
事業目的

連携・協力

授業に役立つ情報提供

情報公開
対象

•
••

対象

••

県内学校教員

保護者研修

対 県内児童・生徒
象 （小・中・高・特支）（小・中・高・特支）

大学教員による研修支援
授業に関する情報提供
教員向けオンラインセミナー

DS教育の支援児童・生徒支援教員研修

大学教員・県内学校教員

ホームページ
情報収集
各校から支援や研修会等に関する要望を収集
情報公開

ICT利用教育の支援

対象

大学教員・学生によるICT利用授業支援• DSに関する授業支援
ICT利用支援，探究活動支援•

ICT教育：コンピュータ等を活用した教育•保護者・PTAGIGAスクール構想および子供の学びに関する話題提供
保護者向け研修

DS教育：データサイエンスに関する教育教員向け研修等の支援
ア

ＩＣＴ・ＤＳ教育に関する教員研修会講師

イ

オンラインセミナー

・教員（小・中・高・特支）向けオンラインセミナーを開催
・高校教員向けオンライン交流会を開催

ウ

動画による実践事例集の作成・公開

・教員向け研修コンテンツを教育委員会と富山大学が共同で作成公開

児童・生徒向け授業、大学生・大学院生による児童・生徒支援
・大学教員が児童生徒向けに授業を実施

・学部生・大学院生が学校教員の授業等でのICT活用を支援
保護者向け研修

ＰＴＡ連合会と連携を取り、ＰＴＡ研修会等を支援

県内教員を対象としたオンラインセミナー• １人１台端末をどのように教育に活用するか• 教員の負担にならないように１時間以内に限定• セミナー後、一定期間限定公開• 県内教員によるICT活用実践事例を中心に配信（580名受講（12/1現在))

セミナー講演＜第１回＞ 4月27日（火） 17:10 – 18:00
・GIGA:日常使いからイノベーションへ
日本教育情報化振興会(JAPET&CEC)会長，富山大学名誉教授 山西 潤一
・しらせる・あつめるフォームのつかいかた
富山県立砺波高等学校 東海 直樹＜第２回＞ 5月27日（木） 17:10 – 18:00
・高専の授業におけるコラボレーションプラットフォームの活用事例 富山高等専門学校 電子情報工学科 教授 小熊 博
・初めの一歩 写真を使って楽しく身につく授業を考えよう
富山市立新庄北小学校 鼎 裕憲
＜第３回＞ 6月29日（火） 17:10 – 18:00
・小学校1年生からのICT活用
氷見市立西の社学園 屋敷 香奈子＜第４回＞ 7月28日（水） 17:10 – 18:00
・児童生徒1人1台の情報端末環境での新たな学びの姿とは
中村学園大学 教育学部 教授 山本 朋弘＜第５回＞ 8月26日（木） 17:10 – 18:00
・情報活用能力を発揮した小学校社会科の授業 -1人1台端末とクラウドの活用
富山大学人間発達科学部附属小学校 岩山 直樹
・1人1台端末を活用した中学校保健体育科の授業実践
砺波市立庄川中学校 齊藤 朋文・コロナ禍の学校休校中におけるオンライン学習の取組
東京学芸大学附属小金井小学校 小池 翔太＜第７回＞ 10月26日（火） 17:00 – 17:50
・小学校低学年でのICT活用 -Teams, ロイロノートを使った活動- 滑川市立寺家小学校 千葉 奈津江
・高岡市のICT教育の歩み -学習専用端末の積極的な活用を目指して高岡市教育センター 研究主事 片田 光一郎＜第８回＞ 11月29日（月） 17:10 – 18:10
・デジタル・シティズンシップ教育の最前線-コンピュータ1人1台時代の善き使い手をめざす学び
鳥取県情報モラルエデュケーター 国際大学 GLOCOM客員研究員 今度 珠美

ICT・データサイエンス・教科「情報」・探究をキーワードとした高校向け支援＜第１回＞

5月28日（金）17:10 – 18:00

＜第５回＞

・趣旨説明
富山大学

学術研究部教育学系

成瀬 喜則

富山南高校

堀田 裕弘，春木 孝之，安江 健一
17:10 – 18:00

佐伯 智成

富山大学大学院 人間発達科学研究科 2年 門井 佳輝
7月27日（火）16:10 – 17:00

・教科「情報」における探究的な学びとICTの活用
文部科学省初等中等教育局 教科調査官＜第４回＞

8月30日（月）田崎 丈晴

16:10 – 17:00

・普段使いのGoogle Workspace for Education
砺波高校

永井＜第６回＞

中西 純
11月16日（火） 17:10 – 18:00

富山短期大学 経営情報学科

・地域をテーマにした探究活動（地域探究マップ）
＜第３回＞

大門高校

・「個人情報や著作物を扱う際の注意」について

・高校におけるICTの活用
魚津工業高校五十嵐 光緒・総合的な探究の時間におけるICT・DXの活用

富山大学 学術研究部都市デザイン学系
7月2日（金）

17:10 – 18:00

・google meetやZoomを用いた国際交流の取組

・DS活用事例紹介＜第２回＞

10月6日（水）敏美

・地域探究マップ」の取り組み

雄山高校

種田 浩一

＜第7回＞

春名 亮

12月14日（火） 17:10 – 18:00

・「データサイエンスって何するの？」
富山高等専門学校

小熊博

・ICT・DS教育支援事業「探究活動合同発表会」について
富山大学大学院教職実践開発研究科

林誠一

大学院生による児童・生徒支援活動について〇小学校・中学校
黒部市立村椿小学校
魚津市立西部中学校
魚津市立東部中学校
上市町立宮川小学校
射水市立大門小学校
高岡市立福岡中学校
砺波市立般若中学校〇高等学校
県立桜井高等学校
県立雄山高等学校
県立大門高等学校
県立富山商業高等学校
県立富山北部高等学校
高岡向陵高等学校

支援内容
・授業における児童生徒への支援
・授業における教職員の補助
・教職員の研修等の支援

支援内容
・ICTやデータサイエンスを活用した総合的な探究の時間の支援

高等学校

総合的な探究の時間への支援• データサイエンスを意識した学習展開の支援• モデル校による教育支援の展開

ガイドブック

1月中に完成予定• GIGAスクール構想を充実させるためには• 学校運営に関わる管理職を意識
１
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４
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６

巻頭言
これからの時代に活躍する人材の育成と富山大学の支援
富山大学長 齋藤 滋
提言
GIGAスクール構想と個別最適な学びについて教職実践開発研究科長 教授 成瀬 喜則
具体的な事例
ICTを活用した学びの課題と対応
情報モラル
教員の技能・関心保護者との対応
ＩＣＴを活用した授業
通信環境関係活用の広がり
情報モラルのエッセンス
富山短期大学 経営情報学科准教授 春名 亮
ＩＣＴ活用に関する校内の研修
教職実践開発研究科 准教授 長谷川 春生
ICT・DS教育のための参考URL

1人1台端末の導入への保護者の期待と不安• ICT利用教育は何故必要なのか？
• ICTの世界に没頭して人と交わらなくなったり、コミュニケーション力がなくなるのでは？
• ネット利用で外で遊ばなくなったり、問題がおきたりしない？
研修会後の保護者の反応• GIGAスクール構想の背景と学校のICT活用についてよくわかった。
• ICTをグループ学習で使ったりするという授業があることを知った。
• ICTが“（人と）つながる”ためのツールであることは知らなかった。
• ICTを使うことで可能な失敗も経験させることも大切だと知った。
• 子供は学校でとても良いことを学んでることを理解した。

保護者研修の支援
＜第１回＞
＜第２回＞
＜第３回＞
＜第４回＞
＜第５回＞
＜第６回＞

6月7日（月）高岡市立西条小学校ＰＴＡ研修会

テーマ

なぜ、どのように教育は変わるのか

7月3日（土） 滑川・立山・上市地区ＰＴＡ合同研修会

教育環境の変化とＩＣＴの活用
8月23日（月）高岡市PTA連絡協議会小・中学校部会講演会

10月3日（日）とやま親学び研修会（県生涯学習室主催）

11月17日（水）富山市PTA連絡協議会

11月26日（金）伏木地区PTA連絡協議会（FUSHIKI教育フォーラム）教育の変化とICTの活用
ネットとの付き合い方
テーマ

1人1台端末を活用した子供の学びとは

テーマ

GIGAスクール構想における学校と家庭との連携の在り方
受講者数283名（12月1日現在）

GIGAスクール構想からデータサイエンスへ
小学校・中学校
タブレットの日常使いデータ（情報）の整理の仕方

クラウドの有効性

協働のためのツール整理した情報の表現方法

高等学校から大学へ探究での課題の設定

課題の解決方法とデータサイエンスとの方法

データサイエンス

学びの深まり富山大学ICT・DS教育支援事業

教員研修支援
数理データサイエンス（DS)教育の推進

オンライン情報提供
学校への講師派遣オンデマンドコンテンツ•••

児童生徒支援ICT利用教育の推進

富山型研修プログラムの開発

•••

講師派遣

MEXCBT(メクビット）(児童生徒のためのCBT)

学習指導要領の対応充実
総合的な探求の時間
高校 情報ⅠⅡ

モデル校ICT教育支援
探究活動支援高校 情報支援

保護者研修支援•富山型グローバル探究学習プロ
グラムの開発学び続ける教師のための学習コンテンツ
プラットフォーム

富山大学・保護者・学校のつながりを育て、信頼を高める