解説

第 1 回アジア 4H ネットワーク会議 2012（韓国）に参加して

鯉淵研報2957〜61（2013）

第 1 回アジア 4H ネットワーク会議 2012（韓国）に参加して
山

口朋

美＊

Ⅰ．はじめに
2．背景
4H 活動は 1890 年代終わりから 1900 年初頭にか4H 活動は，世界 70 ヵ国以上で 100 年以上の歴史けて，アメリカ各地で始まり，現在，世界 70 ヵ国を持つ活動であるが，世界を結ぶネットワークはそ以上で 100 年以上の歴史を持ち，各国様々な形態でれほど盛んではない。4H 活動のモデルやアイデア独自の活動を展開している。

を共有することで，若者が直面する飢餓の増加，持4H と は “Head” “Heart” “Hand” “Health” の 頭文字を取ったもので，農村の青少年が地域社会にお続的な生計，食糧安全保障の問題の解決策として大きな役割を果たすと期待されている。

いて，交流と親睦をはかりながら，農業技術の振そこで，世界的な 4H ネットワークの第一段階と興や衣・食・住などの生活全般にわたる教育を展して，2011 年 12 月に韓国において，アジア 15 ヵ開し，“To Make the Best Better”（最善をつくそう）

国を招聘しアジア 4H エグゼクティブリーダー会議“Learning by Doing”（実践を通して学ぼう）をモッを開催し，韓国主催で本会議が開催されることが決トーとしている。

定した。

日本では，1948 年にアメリカの 4H クラブをモデ

本学園は，タイのタマサート大学との交換留学やルに作られ，将来の日本の農業を支える 20 〜 30 代

アジア諸国からの農業青年研修生の受け入れなどを前半の若い農業者が中心となって組織されている。

長年にわたり取り組んできた国際活動の経緯から，現在は，日本全国に約 850 クラブ，約 1 万 3 千人の主催者である韓国 4H クラブ協会より招待された。

クラブ員が活動を行っている。日本でのクラブ綱領
は，実践を通じて自ら磨くとともに，互いに力を合3．会議開催日程及び場所

わせてよりよい農村，よりよい日本を創るために農⑴

開催日程
平成 24 年 8 月 8 日〜 13 日で開催された。会議日

業の改良と生活の改善に役立つ腕（Hands）を磨き，科学的に物を考えることのできる頭（Head）の訓程については，表 1 に示した通りである。

練をし，誠実で友情に富む心（Heart）を培い，楽⑵

開催場所
韓国

しく暮らし，元気で働くための健康（Health）を増ムジュ（茂朱）市および全州市，ソウル市進するという 4 つの信条を掲げている。

内

Ⅱ．第 1 回アジア 4H ネットワーク会議 2012

4．参加国及び本校からの参加者の概要⑴

参加国及び参加者数
各国の 4 Ｈクラブにおける指導者および青年農

1．目的
アジア各国の 4H 活動に対する理解を深め，各国間のネットワーク形成による連携した活動の強化や，情報共有の場として開催する。

業者が参加した。韓国外からの参加国は，以下の15 ヵ国 178 名。韓国国内の参加者がおよそ 5,000 名であり，約 5,200 名が参加した。
1 ）参加国（）内の数字は参加者数

オーストラリア（3），コロンビア（7），中国＊鯉淵学園農業栄養専門学校 食農環境科 有機農業コース（12），インド（10），インドネシア（29），日本

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第 29 号 2013

表 1．会議日程コース（6），モンゴル（10），フィリピン（31），台湾（29），タイ王国（32），ベトナム（4），アメリカ合衆国（2），フィンランド（1），カナダ（1），スイ

小水

畜産加工専攻 1 年

直人 食農環境科コース

アグリビジネス

就農専攻 1 年ス（1）Ⅲ．第 1 回アジア 4H ネットワーク会議 20122 ）本校からの学生参加者
食農環境科の 1，2 年生から 4 名が本会議にの会議に参加して参加した。参加学生は以下の通りである。
菅野健司

食農環境科コース58

アグリビジネス

就農専攻 2 年

本会議は，アジア各国の 4H 活動への理解を深めることで各国の連携を強めることを目的としてい福濱由美子

食農環境科

JA コース 1 年る。会議中，Leader（教育者等）と Youth（農業青年，今食農環境科

アグリビジネス学生）に分かれ活動した。

彰久

第 1 回アジア 4H ネットワーク会議 2012（韓国）に参加してLeader は各国の 4H 活動内容を理解して，どの⑴ 国際 4H 協議会（アメリカ合衆国）の代表にように連携を取って行くか，また本会議のあり方による序説ついての話合いを主に行い，Youth はゲームや各国

アメリカ合衆国での 4H 活動では，青年達がの文化紹介などアトラクションを通して交流を深め

世界的な食糧安全保障，水保全，持続的なエネた。

ルギー供給，幼児肥満症，食品の安全性などの開催期間中に参加した会議およびイベントについて報告する。

世界で最も大きな問題に取り組んでいる。世界規模で 4H 活動を通して，各国が直面している問題点を相互に理解し持続的で革新的なグロー

1 ．第 1 回代表者会議（8 月 9 日 9:30 〜 Asia 4-HCountry Representative Meeting）

バル 4H ネットワークを構築することが目的である。

第 1 会代表者会議では，本会議の名称，規約，理事国，次回開催国などについて議論した。

また，依然として深刻な貧困問題に直面しているサブサハラアフリカ（サハラ砂漠より以南のアフリカ）地域については，4H アフリカの2 ．第 1，2 分科会（8 月 9 日 13:00 〜 Session 1,2）

活動の中枢をガーナ，タンザニア，ケニアに置

参加国を 4H 活動非活性国と活性国の 2 つのグ

き 4H 活動の教育の輪を広げて行くことでサブループ（表 2）に分け分科会が行われた。日本はサハラアフリカに住む 250,000 人の若者に持続非活性国に分類され，第 1 分科会に参加した。

可能な暮らしに必要とされる知識と知恵を身につけさせることができると期待している。

第 1 分科会では，「4H 活動と社会の経営発展」
をテーマとし，4 Ｈ活動の基本理念，韓国での 4⑵

各国の報告インドネシア，日本，韓国，台湾，タイ王国，Ｈ活動についての紹介。
第 2 分科会は，「4H メンバーの指導力向上を目指して」をテーマとし，4 Ｈ活動のさらなる発展のための取組みや連携について協議した。

ベトナムの 6 ヵ国が報告した。
筆者が「日本の国際研修交流について」と題し，日本の農業が直面している，農業従事者の高齢化及び人材不足，食糧自給率の低下などの3 ．各 国 青 年 に よ る 文 化 紹 介（8 月 9 日 19:00 〜

問題や国際研修の取組について，公益財団法人

Introducing countries, Talent Contest）

国際研修協力機構（JITCO：Japan International

参加国の青年による国での 4 Ｈ活動や伝統文化Training Cooperation Organization） が 行 っ てについてパワーポイントを使用して発表があっいる外国人技能実習制度および研修制度，及た。本校からの参加学生 4 名がそれぞれ，自己紹び公益社団法人国際農業者交流協会（JAEC：介，日本の農業について，また，本学園の取組みJapan Agriculture Exchange Council）が行ってや実習風景，東日本大震災について英語でスピーいる海外からの受け入れ事業および海外研修事チを行った。また，伝統芸能の紹介として，参加業及び海外への研修派遣制度について。また，各国の学生が伝統的な衣装を着用しダンスや歌を本学園でのタマサート大学との交換留学制度や披露した。本学生は，沖縄県で伝統的な踊りであアセアン研修，中米カリブ研修などの国際活動る「エイサー（ミルクムナリ）」を披露した。

について紹介した。

4 ．第 3 分科会（8 月 10 日 9:00 〜 Session3）
テーマ：国際 4H ネットワークのための国際協力

5 ．第 4 分科会（8 月 10 日 9:00 〜 Session4）
テーマ：各国の 4H 活動の事例

表 2．4 Ｈ活動非活性国と活性国
第 1 分科会 4H 活動非活性国 オーストラリア，中国，インド，インドネシア，日本，（Session 1） （Non-Active） モンゴル，スイス，ベトナム
第 2 分科会（Session 2）

4H 活動活性国（Active）

カンボジア，フィンランド，フィリピン，台湾，タイ王国，アメリカ合衆国，韓国

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4H 活動の事例紹介として，カンボジア，中の特産物の紹介や折り紙，緑茶，カップヌードル

国，インド，インドネシア，日本，韓国，モン等の展示を行った。展示会場が韓国内の農業青年

ゴル，台湾，タイ王国，フィリピン，ベトナムのキャンプ会場（参加者約 5,000 人）であったこの 11 ヵ国の農業の現状と農村の青年教育につともあり，多くの参加者が展示ブースに立ち寄り，いての活動について報告した。

展示品の説明を通して，交流を深めることができ前学園長である井上隆弘氏が「日本の 4H 活た。

動について」と題して，日本の 4H クラブ（全クローバーフェスティバルでは，韓国の伝統的国農業青年クラブ連絡協議会）の発足から現在な演舞やフィリピン，タイ王国等の青年によるダまでの歩みや現在の活動（プロジェクト発表会ンス披露があった。（写真 2）等）について紹介した。
8 ．第 5 分科会（8 月 11 日 9:00 〜 Session 5 ）6 ．国 際 4H 戦 略 会 議（8 月 10 日 13:00 〜 The

全体会議として，本会議に参加した Leader がInternational 4-H policy Seminar）集まり，第 1 回代表者会議での決定事項について

テーマ：持続的農業発展のための青年農業者のの報告があった。また，最後に各国代表による，重要性韓国，台湾，日本の 3 ヵ国が事例発表を行った。

会議の感想および 4H 活動のさらなる発展のための今後の抱負についてスピーチがあった。

日本の事例発表としては，日本の農業の歴史的背景や担い手不足などの問題点について，また，

9 ．韓国伝統民芸の鑑賞およびホームステイ（8 月

その打開策として H24 年度から開始した新規就11 日）農総合支援事業について説明した。

朝鮮王朝発祥の地であり，1200 年以上もの歴新規就農総合支援事業とは，青年（45 歳未満）史のあるチョンジュ（全州）市に移動し，韓国のの就農意欲の喚起と就農後の定着を図るため，就伝統家屋の集落である全州韓屋村（チャンジュハ

農前の研修期間（2 年以内）及び経営が不安定なノッマウル）で韓国の伝統食の試食や伝統的な歌就農直後（5 年以内）の所得を確保する給付金を劇を鑑賞した。

交付し青年の新規就農者を確保する政策である。
10．農村視察（8 月 12 日 9:00 〜 11:00）
7 ．各国の農業青年活動紹介および交流会（8 月 10

ホームステイ 2 日目の午前中が自由時間となっ日 15:30 〜 Harmony Festival, Clover Festival）

たため，全州韓屋村の観光及び周辺を散策した。

参加各国の学生が国内での活動の写真や民芸品日用品，家電店や青果物等を取り扱う南部マーの展示を屋外テントで実施。
（写真 1）

ケットを見学した。リンゴやブドウなどの果物や本校は，日常の実習風景の写真や学内で収穫しニンニク，トウガラシ，タマネギ，高麗人参，豆た野菜（カボチャ，ナス，ゴーヤ等），日本各県類を取り扱っているお店が多かった。また，野菜写真．1

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参加学生と展示の様子

写真．2

アジア各国の農業青年との交流

第 1 回アジア 4H ネットワーク会議 2012（韓国）に参加しての箱に「身土不二」と書かれているものが多く見の生活全般に関わる教育を通して地域活動へ貢献しられた。韓国では，「身土不二」という言葉をスている。幼少期から教育を受けることで，暮らしやローガンに掲げた国産・地場産品の積極的な購入地域を守る自覚が芽生えること，また同世代の仲間と利用を呼びかける運動を展開しているそうだ。

がいるという意識が活動の強みになっていると感じた。

11．閉会式（8 月 12 日 18:30 〜 21:00）

青少年の時期に受ける将来の生き方（職業）につ

ソウル市内の韓国 4H センターに移動し，総会いて考える教育や地域活動の重要性を感じた。日本

及び閉会式を行った。今回の会議の総括や記念品の 4H 活動における幼少期教育の導入については，の授与等を行った。

簡単にできることではないが，例えば，4H クラブと農業高校や農業大学校が連携することで，多くのⅣ．まとめ

人へ農業の魅力を伝える機会や農業青年達との交流の場を増やすことができ，農業の担い手確保に繋が4H クラブ活動は青少年の教育団体であり，青少るのではないかと感じた。

年の持続的で健全な生活の確保という点に重きを置

今回の会議では，アジア各国の農業の実態や青少き，自分で考え，行動することのできる人材の育成

年教育また文化について知ることができ，内容の濃を目的としている。

い会議であり，アジアでの連携強化に繋がると感じ

日本の 4H クラブ（農業青年クラブ）は 20 〜 30

た。また，本会議を通して，日本の農業の歴史的背代前半の若い農業者が中心となって，農業経営上の景や現在抱えている担い手不足や食料自給率低下な課題についての解決策や技術の検討を主な活動としどの問題について，また，日本の 4H クラブ（農業ているが，4H クラブ活動が盛んな韓国，タイ王国，青年クラブ）の活動内容について学び，考える良い

フィリピン等では，幼少期から 4H 独自の教育を受機会となった。

け，農業技術の振興をはじめとし，衣・食・住など

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