学際的「 奈良学」研 究の推 進
私立大学研究ブランディング事業（選定：平成29年度）

帝塚山大学
取組のポイントや補助効果◆ 大学の特色化・ブランド化を推進するための強力なバックアップ◆ 異なる学問分野を専門とする学科教員間での研究の活性化

帝塚山大学は、1964年に女子の単科大学と員主導のもと設定し、広く内外の研究者、自して奈良県奈良市に開学、1987年には男女共治体、民間の参加を得てプロジェクトチーム

学化した。現在では、5学部7学科（2019年度を組織し、行う研究活動）の推進が依然課題

より6学部7学科）と大学院研究科を設置してとして残っていた。

おり、学部の収容定員は3,475人である。

また、子どもの数が減少している社会情勢

当大学のスローガンとして「実学の帝塚山において、建学の精神に基づいた「帝塚山教大学」を掲げ、その具現化を目指している。

育」を行うことで社会から選ばれ続ける大学

今回のブランディング事業は、その一環としになる必要があると考え、2016年度から取りて取り組むものであり、学際的「奈良学」研組んでいる第4次中期計画の重点目標を「実究の推進をテーマとしている。

学教育の実現と地域・社会のニーズに対応した人材の育成」と設定した。この重点目標を取組に至る背景や問題意識
当大学では、各教員が所属する学科レベルにおいて、地域と連携して積極的に研究等を132達成するために、大学の特色化をさらに推進する強力なバックアップとして本ブランディング事業に採択されることを中期計画の目標の一つとした。

実施してきたが、異なる学問分野の他の学科そもそも当大学が推進する「奈良学」と教員との間で協働することは少なく、自らのは、帝塚山短期大学（2000年度に大学組織に研究が地域社会にどう還元され、学生がそこ組み入れ）名誉教授、故 青山茂氏が1980年にどう関わるかという視点での地域連携には代に提唱したものを土台としている。奈良を至っていなかった。また、2014年の大学創立対象とした単なる郷土史や従来の古代史では（開学）50周年を契機に、地域での教育研究なく、巨視的な鳥の目で全体を俯瞰し日本の活動やそれを通した地域の課題解決をめざし歴史文化における奈良の位置付けを考えるとたプロジェクト型学習など全学的な地域連携

ともに、微視的な蟻の目で洞察し、奈良を通を一層推進してきたが、「実学の帝塚山大学」して日本全体の歴史文化を考察し、新たな奈というスローガンを具現化した当大学の特色良の魅力発信に貢献するというものである。

化・ブランド化につなげるプロジェクト型研

学校法人帝塚山学園には、長年の伝統と多究（当大学として取り組むべき研究課題を教くの卒業生を輩出してきた実績があり、地元学」の意味を明らかにしていくことも狙いとを充分に活用できていないのが実状であった。

している。

帝塚山大学の企業や寺社とのネットワークもあるが、それそこで、当大学が有するそうしたネットワークの中心となり得る地の利や、総合大学という分野横断的な教育研究ができる強みを独自の取組内容

学際的「奈良学」研究に生かし、ブランディ

本事業は、当大学のさまざまな学際的「奈ング事業の柱として全学的に推進することと良学」研究の実績を以下の三つの領域に整理した。

し、推進している。
文化財・祭事取組の目標・目的

当大学には、考古学研究所と附属博物館が本事業では、奈良県全体を研究のフィールあり、同館が所蔵する中国や朝鮮半島を中心ドとする「帝塚山プラットフォーム」を構築とした古代瓦の数は日本有数である。日本でして学際的な「奈良学」研究を推進すること

一番古い瓦に属する法隆寺の瓦の窯を分析す

で、奈良に存在するさまざまな文化資産や観ることで、大陸から伝えられ日本で発展した光資源を再発見し、その成果を大学と地域が過程や関連性を調べる。加えて、法隆寺瓦の協働で広く社会に発信して地域の活性化と創未発見の生産地を特定する調査も行ってお生に結びつけることを目指す。また、地域振り、特定できれば歴史上の新発見となる。

興や情報発信の拠点としての重責を担う大学

また、中国の内蒙古博物院と連携し、内蒙の役割や存在をより明確なものとし、地域に古で発掘された文物等と正倉院所蔵の宝物とおける独自性を大学の特色として打ち出すこの関係性を明らかにすることで、シルクローとで当大学のブランドを確立することが目的

ドを通じて、奈良に文化や文物がどのようにである。

伝えられてきたかを分析していく。2018年にまた、研究には教育的な視点も入れている。

開催した研究成果報告会は、会場が満員とな意外にも奈良県出身の学生であっても地元のり、当大学が学際的「奈良学」研究を推進す

良さを深くは知らないことから、プロジェクる大学として新聞各社やテレビでも大々的にト型研究の推進を通して奈良県内の自治体や報道された。

地元企業等と連携して地域の課題を解決する

さらに、奈良の寺社を中心に撮影した写真プロジェクト型学習を実施し、それに学生を家永野太造氏のご遺族から寄贈を受けた1950参加させることで奈良の良さを実感させる。

年代の文化財写真約7,000枚のガラス乾板をまた、「実学」というキーワードは学生には整理し分析することを通して、今まで知られ分かりにくいため、資格取得だけが「実学」ていなかった奈良仏像史を研究する。ガラスではなく、地域に出てフィールドワークを行

乾板には仏像の修復前の姿が記録されておい、社会に貢献できる力、つまり実践力を養り、これらを高性能カメラで撮影することで成することも「実学」であると、学生に身を画像を分析、デジタルアーカイブ化し、所蔵もって経験させる。

する寺社への提供も含め一般公開を進める。

学際的「奈良学」研究を推進することで「奈文化資源をデジタル情報で記録することによ良学の帝塚山大学」のイメージを地域社会にり、文化財の保存修復に役立てられるだけで浸透させるとともに、そこから導かれる「実はなく、高精彩に撮影された画像を展示や出133版物など、さまざまな用途で活用することがの聞き取り調査をもとに、複数の学科の学生期待される。

が当時の露店を緻密に再現し、それを小学生食文化・伝統産業の社会科の教材として利用するなど、民俗学的な研究に取り組んでいる。

食文化の分野では、地域のブランド化と活性化のため、奈良の固有種である「大和野菜」に着目し、その栄養学的評価を行うとともに、それらを原料とした新たな商品（レシ学長自身が、外部資金の獲得による研究推ピ）の開発を行っている。産学連携による商進の重要性を熟知していたため申請の段階か品化の実績としては、大和野菜の「片平あから全面的に関わり、指導に当たった。しかし、ね」、「大和まな」を原料とした清涼飲料水「大公募初年度の2016年度は学内の実施体制の弱

和ベジサイダー」があり、学科間の連携によさもあり、ブランディング事業の採択には至り実現した。また、地元企業との連携のもと、らなかった。そこで、学長のもとに置かれる大和野菜等の食材で江戸時代の大和郡山藩主奈良学研究推進委員会の機能を強化し、事業が食した献立をもとに考案した健康弁当であ全体の方針や計画の策定、進捗管理、自己点る「御殿様弁当」を開発、限定販売し、好評検・評価を行うPDCAサイクルを整備するなを博した。

どの対策を講じたことで、2017年度の採択にまた、当大学では、約50機の織機を所蔵し至った。ておりその数は日本有数である。奈良の伝統ブランディング事業を進める中、各所との織機である「大和機」と伝統産業で高級麻織調整など事業全体の支援、コーディネートを物である「奈良晒」の研究を重ね、その理論行う「奈良学研究推進室」を設置、2名の専任と実践を組み合わせた織物講座を履修証明プ

教員を配置することで、事業の円滑な遂行をログラムとして開講し、社会人の学び直しを実現している。教員の研究への思いが強く独推進する。伝統産業を研究することで、それり歩きしすぎると、大学に研究成果が還元さを継承することができる人材の育成に取り組れにくいため、各教員に自身の研究の進捗をむとともに、織物を商品化することで地域活委員会に逐次報告する手順を導入したことに性化に資することを目指す。

より、全学的な研究として発展してきている。

地域・コミュニティ

また、他大学・自治体・産業界から構成される外部評価委員会では、事業に対して忌憚県民自体が奈良の魅力について自覚が薄いのない意見や評価、提言を受けている。委員ことから、五條市と連携して観光資源の発掘

からは「奈良学を教育に落とし込み、具体的を行う。既に産業遺産として価値の高い未完にシラバスとの関連付けを明確にするなど具の鉄道路線「五新鉄道」の跡をドローン等で体的な対策が大事である」、「事業の方向性を撮影・調査し、全貌をデジタルアーカイブ化明確化することで地域の活性化につながるもし、そのハイビジョン映像を五條市の観光促のにしてほしい」などの意見が出され、今後進を目的として同市に無償貸与している。の事業に生かす必要があると認識している。

さらに、県内の各地域で明治・大正・昭和期の庶民の生活文化研究を行う。天理市福住地区においては、当時の風俗画資料と現地で134実施体制を展開することが必要であった。
ブランディング事業の採択を受けて、学長

2017年度は本事業の実施体制の整備を中心を中心に、全学部長・学科長、事務局長等がに進めた。異なる学問分野の学科間連携が促連携して、本事業を推進する体制が作られ、進され、研究の成果が出始めており、それを学長のリーダーシップのもとに教職協働で取地域活性化につなげていくことが期待される。

り組むことができるようになり、一層目に見また、プロジェクト型学習に参加している

帝塚山大学

取組後の変化える成果が得られるようになった。

学生の満足度は高く、自立した行動ができ、学長の全教職員への地道な働きかけで、人地域の課題解決に取り組める学生も育ってき心を掌握できたことが本事業成功の要因であている。

り、また、苦労した点でもある。

保護者・受験生への「奈良学」というイメージの浸透はまだこれからだが、新入生のアンケートでは、「実学の帝塚山大学」がかなり周知されていることが確認できた。

今後の課題・展望
地域連携の学際的なプロジェクト型研究は、困難を伴うが、これからの大学の生き残りに成功のポイントや苦労した点は必要と考えている。研究成果が地域に還元されると、大きく花開く可能性があり、教員今回進める取り組みは学際的という名のもとその研究成果の社会的認知につながる。まと基盤となる学問分野も多岐にわたる。個々

た、地域に出て学ぶ学生は確実に成長しておの研究は一定の成果を収め、一般への認知もり、教育面でもプラスの影響が期待できる。

高まっている一方で、学科間での連携による以上に鑑み、学際的「奈良学」研究を大学研究は十分ではなかった。組織力を高め、大を挙げて推進していくことで、大学のブラン学としてのブランド化を確立するには、大学ド化につなげ、将来にわたり選ばれ続ける大全体が目標を共有し、連携した教育研究活動学になることを目指す。

図 学際的「奈良学」研究の全体像

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