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2017年9月5日・6日の2日間、愛媛大学で「大学図書館学生協働交流シンポジウム」が開催されました。本学図書館サポーターの中から、有志の学生2人が参加しました。

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全国各地から３０大学、そして160人近くの参加者があり、多くの学生・教職員と学生協働の悩みについて語り合い、親交を深めました。

＜１日目：9月5日（火）＞

07：05 岡山駅集合
JR特急しおかぜ１号で松山駅へ

10:05 松山駅到着
急いで愛媛大学城北キャンパスへ

10:35 愛媛大学到着

10:30開始のオリエンテーションへ参加

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学生協働についてA.悩んでいること
B.現状はどうなのか
C.今の時点でもできていること
D.未来のありたい姿について、グループのメンバーと話し合いました

12:00-13:30 ランチミーティング（交流会）
共通の悩みをもつ者同士グループに分かれて、情報交換しました。

第7回大学図書館学生協働交流シンポジウム

図書館がきりひらく航路（ミライ）-悩み解決・つながり強化2017.9.5（火）-６（水）愛媛大学
城北キャンパス

13：50-16：30 ワークショップ「悩み」別にグループに分かれこれまで活動を行ってきて突き当たっている「壁」や今抱えている「不安」について、解決の糸口を見つけるために話し合いました。

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学生は「企画・活動・団体」と「広報（図書館外での）」のグループに分かれて参加しました。

≪ワークショップの進め方≫
A.『原因は何だ！？』－原因分析の航路
B.『ミライに近づこう』－目標設定の航路
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ワークショップで話し合った内容はポスターにまとめて、ポスターセッションをしました。

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16:50 副リーダー帰岡

17:00 愛媛大学図書館見学

松山大学みきゃんちゃんも参加しました。

図書館サポータ（LS）の皆さんが案内してくださいました。

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18:20 ホテル着

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明日のポスターセッションに向けて、リーダーは練習に励みました。

第7回大学図書館学生協働交流シンポジウム

図書館がきりひらく航路（ミライ）-悩み解決・つながり強化2017.9.5（火）-６（水）愛媛大学 城北キャンパス＜2日目：9月6日（水）＞

9：30-11：45 ポスターセッション
事前に作成したポスターが会場に掲示され、その前で本学図書館サポーターの活動について、説明しました。
自分達のどの活動が、他大学の図書館サポーターの方々に反応が良いか知れる機会でした。

≪多かった質問≫

図書館ゲームの方法について
リレー小説の内容について
図書館セミナーの内容について
ブックカバーの作り方や配付方法について
図書館キャラクターの募集方法について≪他大学のポスターセッションで印象に残ったもの≫

島根大学： ミーティングの時にアイスブレークを取り入れている
学生同士のコミュニケーションを取りやすくするためにくふうしている
広島修道大学：メンバーの自己紹介冊子を作成している
オープンキャンパスの時に「書庫ツアー」を実施している
梅光学院大学：ビブリオバトルに力をいれている 等々第7回大学図書館学生協働交流シンポジウム

図書館がきりひらく航路（ミライ）-悩み解決・つながり強化2017.9.5（火）-６（水）愛媛大学 城北キャンパス

11：40 閉会11：45松山大学図書館見学
12:30- 伊予鉄道を利用して道後温泉駅に行きました
15:28 松山駅出発JR特急しおかぜ２４号 （岡山行）≪これからの取り組み≫

学生同士のコミュニケーションが取れるよう「自己紹介冊子」作成
ミーティングの時にアイスブレークをしてみる。
学内サークルと協力した企画をしてみたい。
※アイスブレークとは緊張をほぐすためのきっかけ。研修の前にゲームをおこなったりすること。

≪図書館から≫

リーダー、副リーダーお疲れさまでした。他大学との交流はいかがでしたか。シンポジウムに参加するためには、様々な準備が必要でしたね。
リーダーは、ポスターセッションのために、原稿を書いて、内容を把握して、原稿なして説明できるように練習しました。副リーダーは縁の下の力持ちで、名刺や行程表を作ってくださいました。この報告ポスターも編集してくださいました。
お二人ともありがとうございます。これからもよろしくお願いします。
今回参加できなかった、サポーターの皆さん、また来年がありますので是非参加しましょう。
皆さん！これからも、図書館活動を応援してください。

第7回大学図書館学生協働交流シンポジウム

図書館がきりひらく航路（ミライ）-悩み解決・つながり強化2017.9.5（火）-６（水）愛媛大学 城北キャンパス≪リーダー（人文科学部表現文化学科3年） 感想≫

今回僕たち図書館サポーターは、愛媛県で行われた学生協働交流シンポジウムに参加してきました。シンポジウム当日までは時間が経つのがあっという間に感じ、プレゼンの練習をしながらその日が来るのを楽しみにしていました。
僕個人では二回目の参加になりました。前回の交流シンポジウムから一年。就実大学図書館サポーターは新たな取り組みを始めました。それは、交流シンポジウムで聞いた他大学の図書館サポーターの活動を参考にしたものです。他大学も同じような問題を抱えているところが多く、それに対しての改善案の企画は僕たち図書館サポーターにも有効であるといえると思います。今回の僕自身の目
標は、前回の交流シンポジウムから取り入れたこと以外の、自分たちに活かせる企画や図書館サポーター内のルールなどを学んでくることでした。
いろいろな大学図書館サポーターの活動を見ることができ、多くの他大学の図書館サポーターの方々と話し合うことができました。交流の結果新たに取り入れてみたいことは、二つあります。一つ目は、アイスブレイクです。活動をするはじめに簡単なアイスブレイクをすることで、緊張した雰囲気をなくし、打ち解けた話しやすい雰囲気に変わると考えたからです。また、僕たちの図書館サポーターの抱えている問題として、まだあまり全体的に仲良くなれていないので、これを解決するきっかけになればとも考えました。
二つ目の取り入れたいことは、図書館サポーターの一人一人の紹介が載った冊子を作り、図書館サポーター内で配ることです。アイ
スブレイクを取り入れたい理由の一つと被るのですが、図書館サポーターの個人間のつながりがあまりないので、この冊子でそれぞれの趣味ややりたいことを把握し、活動しやすい「図書館サポーター」に変えていければと思います。冊子に個人の紹介だけでなく、自主企画グループの紹介も載せれば、グループ間のつながりもできていけるのではないでしょうか。
今年までに参加率を高くし、活発な活動にすることが目標です。次の交流シンポジウムで、成長した図書館サポーターを紹介できるように目指したいと思います。

第7回大学図書館学生協働交流シンポジウム

図書館がきりひらく航路（ミライ）-悩み解決・つながり強化2017.9.5（火）-６（水）愛媛大学 城北キャンパス≪副リーダー（人文科学部表現文化学科2年） 感想≫

今回、はじめて学生協働交流シンポジウムに参加させていただきました。2日間のうち、私は1日目だけ参加させていただいたのですが、それでも非常に多くの刺激を受けることができ、深い学びを得ることができました。

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1日目の午後から行われたワークショップでは、各団体が抱えている「悩み」別のグループに分かれ、他大学の人たちと解決策を練り合いました。私は「企画・活動・団体」のグループに所属して話し合ったのですが、どこの大学も私たちと同じような悩みを抱えているということがわかりました。学生協働交流シンポジウムに参加するまでは、図書館サポーターといえば本が好きな大人しい学生の集まり、というようなイメージがあったのですが、他大学の学生を見ていると溌剌とした人がとても多く、また自身の大学図書館の未来を見据えた人ばかりで、衝撃を受けました。

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私にとって真新しいと感じる企画を行っている団体がいくつかあったのですが、その取り組みのひとつとして、広報にSNSを利用するというものがあります。みなさん御存じのとおり、就実大学・就実短期大学図書館は、学生の本に関する「やりたいこと」を叶える自主企画を今年から行っています。柔軟かつおもしろい企画ばかりですが、図書館サポーター以外の学生は、この活動…どころか団体の存在すら知らない人も多いのではないかと思います。また、知ってはいるけれど、どういった雰囲気で具体的に何をしているのかがわからず、参加を躊躇してしまうという学生もいるのではないでしょうか。そういった人たち向けにTwitterをはじめとしたSNSを利用して活動の楽しさを伝えていくことができれば、団体の広報になりますし、外部を意識することでサポーター内の意識向上にも繋がり、さらに活動を盛り上げられるのではないかと考えます。現時点での実現はいささか難しいですが、いずれSNSが広報活動のひとつとして認められる日がくることを願っています。

とはいえ、外部より先にまずはサポーター内での絆をより深めていく必要があります。現在学生間の交流があまり図れておらず、話し合いの際など雰囲気がぎこちなく感じるときがあります。今は事務的な関係であるように思いますが、一人ひとりが友人のような関係になることができれば、もっと楽しい活動にできるはずです。今回の学生協働交流シンポジウムで得た「自己紹介冊子」と「アイスブレイク」を新たな活動として取り入れることで、さらによい団体へと成長できればと思います。