令和４年度 放課後等デイサービス事業所評価（御家族向け）
百花園大沢町ルーム
チェック項目子どもの活動等のスペースが十分に確保され
環 ① ているか境・ ② 職員の配置数や専門性は適切であるか
体
事業所の設備等は、スロープや手すりの設置
制
整 ③ などバリアフリー化の配慮が適切になされているか備
子どもと保護者のニーズや課題が客観的に分適④析された上で、放課後等デイサービス計画※1
切が作成されているかなどちらともはい いえない

いいえ

ご意見

1500140

113021401

1302168

自分が把握しきれていない部分があると思うのでよくわかりません。
コロナでない？と思います

支援の内容、利用者負担等について丁寧な説明がなされたか

1302

他の事業所さんより詳しく丁寧です

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、⑧ 子どもの発達の状況や課題について共通理解ができているか

1500

連絡帳を楽しく拝見させていただいています

保護者に対して面談や、育児に関する助言等の支援が行われているか

11040411

コロナでないと思います
保護者同士の交流は全くありません

906

苦情ないです子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮がなされているか

1401

定期的に会報やホームページ等で、活動概要や行事予定、連絡体制等の情報や業務に⑬関する自己評価の結果を子どもや保護者に対して発信しているか

140

1⑭ 個人情報に十分注意しているか

1302

支活動プログラム※2が固定化されないよう工夫
援 ⑤ されているかの提
放課後児童クラブや児童館との交流や、障害供 ⑥ のない子どもと活動する機会があるか⑦⑨

父母の会の活動の支援や、保護者会等の開
保護 ⑩ 催等により保護者同士の連携が支援されているか者へ
子どもや保護者からの苦情について、対応のの
説 ⑪ 体制を整備するとともに、子どもや保護者に周知・説明し、苦情があった場合に迅速かつ適明切に対応しているか等⑫

面談がなく、じっくりお話する機会がないです

裏面に続く

非緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感常 ⑮ 染症対応マニュアルを策定し、保護者に周時知・説明されているか
等の対
応

1113

非常時
等の
対 ⑯ 非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出、その他の必要な訓練が行われているか
応

満 ⑰ 子どもは通所を楽しみにしているか足
度 ⑱ 事業所の支援に満足しているか

1203

よくわかりません

1401

とても楽しみにしています1500

いつも暖かく支援して頂き、感謝しかありません※１ 放課後等デイサービスを利用する個々の子どもについて、その有する能力、置かれている環境や日常生活全般の状況に関するアセスメントを通じて、総合的な支援目標および達成時期、生活全般の質を向上させるための課題、支援の具体的内容、支援を提供するうえでの留意事項などを記載する計画のこと。
放課後等デイサービス事業所の児童発達支援管理責任者が作成する。
※２ 事業所の日々の支援の中で、一定の目的をもって行われる個々の活動のこと。子どもの障害特性や課題、平日/休日/長期休暇の別等に応じて柔軟に組み合わせて実施されることが想定されている。

令和4年度

放課後等デイサービス事業所評価（職員向け）
百花園 大沢町ルーム
チェック項目

環境・体制
整備業
務改善適切な支援の提供①

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切であるかどちらともはい いえない いいえ
40

1

12

2

事務所の設備等について、バリアフリー化の配慮が適切になされているか500

業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目④ 標設定と振り返り）に、広く職員が参画しているか

302

保護者等向け評価表を活用する等によりア⑤ ンケート調査を実施して保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげているか302⑥

この自己評価表の結果を、事業所の会報やホームページ等で公開しているか

302⑦

第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげているか

203⑧

職員の資質向上を行うために、研修の機会を確保しているか

30

2

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者のニーズや課題を客観的に分析した上で、⑨
放課後等デイサービス計画を作成している
か

40

1

子どもの適応行動の状況を図るために、標⑩ 準化されたアセスメントツールを使用してい
るか

20

3

⑪

活動プログラムの立案をチームで行ってい
るか

30

2

⑫

活動プログラムが固定化しないよう工夫しているか

302⑬

平日、休日、長期休暇に応じて、課題を決め細やかに設定して支援しているか

302

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活⑭ 動を適宜組み合わせて放課等デイサービ
ス計画を作成しているか

302

支援開始前には職員間で必ず打ち合わせ⑮ をし、その日行われる支援の内容や役割分担について確認しているか

302② 職員の配置数は適切であるか③

改善目標、工夫している点など

の提供支援終了後には、職員間で必ず打ち合わ⑯ せをし、その日行われた支援の振り返りを行い、気づいた点等を共有しているか

302

日々の支援に関して正しく記録をとることを⑰ 徹底し、支援の検証・改善につなげている
か

40

1

定期的にモニタリングを行い、放課後等デイ⑱ サービス計画の見直しの必要性を判断して
いるか

302

ガイドラインの総則の基本活動を複数組み合わせて支援を行っているか10

4

障害児相談支援事業所のサービス担当者⑳ 会議にその子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画しているか

30

2

学校との情報共有（年間計画・行事予定等
んお交換、子どもの下校時刻の確認等）、㉑
連絡調整（送迎時の対応、トラブル発生時の連絡）を適切に行っているか

401

医療的ケアが必要な子どもを受け入れる場㉒ 合は、子どもの主治医等と連絡体制を整えているか00

5

就学前に利用していた保育園や幼稚園、㉓ 認定こども園児童発達支援事業所等との間で情報共有と相互理解に努めているか

2

1

2

学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所から障害福祉サービス事業所等へ移行㉔
する場合、それまでの支援内容等の情報を提供する等しているか

2

0

3

児童発達支援センターや発達障碍者支援㉕ センター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けているか

0

2

3

㉖

放課後児童クラブや児童館との交流や、障害のない子どもと活動する機会があるか

0

4

1

㉗

（地域自立支援）協議会等へ積極的に参加しているか

0

1

4

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合㉘ い、子どもの発達の状況や課題について共通理解をもっているか40

1

保護者の対応力の向上を図る観点から、㉙ 保護者に対してペアレント・トレーニング等の支援を行っているか

0

1

4

運営規定、支援の内容、利用者負担等について丁寧な説明を行っているか

0

3

2

⑲

関係
機関や保護者との連
携関係
機
関や
保護者との
連
携

㉚

・対象になる利用者はいない
・医療的ケア児の受け入れ体制事業所ではない

保護者
への説
明責
任等

非常時の対
応

保護者からの子育ての悩み等に対する相㉛ 談に適切に応じ、ひつような助言と支援を行っているか30

2

父母の会の活動を支援したり、保護者会等㉜ を開催する等により、保護者同士の連携を支援しているか

0

2

3

子どもや保護者からの苦情について、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者㉝に周知し、苦情があった場合に迅速かつ適切に対応しているか40

1

定期的に会報等を発行し、活動概要や行㉞ 事予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信しているか

500㉟ 個人情報に十分注意しているか

500㊱

障害のある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしているか

500㊲

事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開かれた事業運営を図っているか01

4

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、㊳ 感染症対策マニュアルを策定し、職員や保護者に周知しているか

401㊴

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を行っているか

401㊵

虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしているか

40

1

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保㊶
護者に事前に十分に説明した上で、放課後等デイサービス計画に記載しているか

40

1㊷

食物アレルギーのある子どもについて、医師の指示書に基づく対応がされているか

0

1

4㊸

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有しているか

023

定期的な避難訓練を行っている

現在アレルギー対応の利用者はいないが必要に応じて対応していく