（2021 年度）ちゅうでん教育振興助成
高等専門学校の部（2022 年度助成）
報告書資料

学校名活動・研究のテーマ

鈴鹿工業高等専門学校
オ ン デ マ ン ド 教 材 と 海 外 と の オ ン ラ イ ン 授 業 で 学 ぶ
環境電磁工学の基礎〈活動・研究の意義および活動報告〉
1． 活動・研究の目的・必要性
現在，様々な分野の技術者は，日本国内だけではなく，広く世界中の人たちと仕事をしている．そのため，技術者が英語でネイティブあるいはノンネイティブと技術的な内容について議論するのが当たり前となっている．高専卒業生は，速戦的な技術を身につけていると産業界から高く評価されているが，英語力には難があるとされ，英語での仕事達成が要求される場ではその能力を生かし切れていないといわれる．
このような背景から，英語で専門的な内容を理解して議論できる能力の養成が強く望まれている．
鈴鹿高専では，グローバルに活躍できる技術者の育成を目的として，継続的に海外研修旅行や語学研修等を実施してきた．しかしながら近年は COVID-19 のパンデミックのためにそれらを実施できなかった．
そのため昨年度は，英語で専門科目を学ぶ授業をオンラインで提供した．学生にとっては，英語で専門科目の授業を理解し質問や議論をすることは難しいようであった．しかしながら，受講内容についての専門用語の理解と議論を中心に授業を進める講義スタイルに慣れれば，英語で授業内容を理解した上で専門的な議論が可能との手ごたえを得た．
同時に，そのような英語の専門用語の理解については，オンライン授業に先立って，学生が自分のペースで繰り返し受講して内容を定着することができるオンデマンド教材が有効と考えた．
以上から，本活動・研究の目的は，環境電磁工学の基礎を英語で学ぶためのオンデマンド教材を作成し，英語で環境電磁工学入門のオンライン授業を実施することとした．

形容詞
2． 実施内容
2-1．オンデマンド予習教材の作成（2022 年 4 月~2023 年 2 月）・受講対象者：高専本科生 4，5 年生および専攻科生
・レベル設定：昨年度実施の環境電磁工学の英語講義を理解できるレベル
電子情報工学科の研究室所属 5 年生 5 名，専攻科生 1 名がそれぞれ，昨年度実施したオンライン授業のVTR や，環境電磁工学について英語で解説した WEB ページ[1]，環境電磁工学に関する技術レベルを認定する資格試験 iNARTE-EMC Engineer 試験問題集[2]などから，わからない単語を抜き出した（計約 300語）．抽出した単語の品詞を調べる[3]と半数近くが名詞であった（図 1）．そのため，多肢選択式の出題とすることにした．なお，iNARTE-EMCEngineer 試験問題集からは 200
その他問を解き，各自で採点し，単語の意味が分からず解けなかった問題と，単語の意味がわかっても技術的な内容がわか名詞らない問題とにわけてもらった．学生は，単語の意味が分形容詞からず解けなかった問題を多く上げていた．また，TOEICの得点は 200 問中の正答数とあまり関係がなかった．
動詞・技術英語を学ぶためのソフトウェアの作成：Unity[4]を用いて単語の意味を問う多肢選択式問題を出題するソフトウ
ェアを作成した．図 2 は，その画面のスクリーンショットを示す．単語をランダムに出題する機能と間違えた問題の図1．学生がわからなかった技術英語のみを出題する機能などを実装した．
品詞の割合
・予習教材一式：昨年度講義（ハノーファー大学の講師による環境電磁工学の解説，電磁干渉の実例デモンストレー

ション，SPICE 演習など）の解説資料および VTR，技術英語多肢選択問題
2-2．オンライン授業の実施（2023 年 2 月）
・実施日：2023 年 2 月 27 日（月），28 日（火）各日 2 テーマずつ実施
・題目：「英語で学ぶ「環境電磁工学入門」」(Invitation to theEMC World)
・テーマおよび担当講師：
テーマ１：EMC とは？（Introduction to EMC）
Dr. Robert Vogt-Ardatjew and Dr. Niek Moonen,
University of Twente
テーマ２：How to EMC
Dr. Niek Moonen and Dr. Robert Vogt-Ardatjew,
University of Twente
テーマ 3：日常生活に潜む電磁干渉(EMI in Your EverydayLife)Tom Hartman MSc and Dr. Robert Vogt-Ardatjew,
University of Twente
テーマ 4：Interference of Things
Dr. Robert Vogt-Ardatjew and Tom Hartman MSc,
University of Twente

図2．技術英語学習用ソフト
ウェアの画面例

2-3．オンデマンド復習教材の作成（2023 年 3 月）
オンライン授業の VTR を提供し，希望者はオンデマンドで復習できるようにした．また，電気電子工学科 4 年生レベルの SPICE シミュレーション課題を英訳し，発展課題とした．
英語でのオンライン授業は，学生の理解度向上のため，一人の講師が一方的に説明するのではなく，講師 2 人がお互いに確認を入れたり，質疑応答をしたりしながら，カジュアルなトークショーのように授業を進めていただいた．そのような授業に参加することにより，学生はあらかじめ学んだ専門
図3．オンライン講義の様子
用語，高専での授業内容などの理解が深まり，また質問の仕方，答え方などを無理なく学ぶことができると考えた．
なお，このオンライン授業は，鈴鹿高専の学生，教職員だけでなく，外部の方の参加も各日 10 名以上あり，環境電磁工学に従事する研究者や技術者，教員から興味を持っていただいたようである．
3． 成果・効果
1 回のみではなく 4 回シリーズでまとまった量の内容を集中して学んだことは学生の自信になったと考える．なお，技術英語の単語リストを作成した学生たちからは，「最初意味が分からなった単語や文章でも，日本語で説明してもらったら知っている内容であった．やはり専門用語を英語で何というかあらア締
め知っていると，かなり理解がしやすい」との感想をもらった．多肢選択式単語学習教材は，体験した学生たちからインタフェースが使いやすい，課題に取り組みやすいとの評価を得た．昨年度と本年度のオンライン講義の VTR を予習・復習教材としたので，繰り返し視聴して理解を深めることができる．
４．まとめ
環境電磁工学の基礎を英語で学ぶためのオンデマンド教材を作成し，英語で環境電磁工学入門のオンライン授業を実施した．予習・復習教材の提供と，トークショーのように 2 人の講師が互いにコミュニケーションをとりながら講義を進める点を工夫し，学生が気負わずに英語で環境電磁工学を学べるようにした．
今後の課題として，教材のインタフェースの改良などが挙げられる．

[1] TDK, Introduction to Noise（ https://www.tdk.com/en/tech-mag/）[2] LLC Learn EMC, Todd H Hubing, “Study Guide for the iNARTE Electromagnetic Compatibility(EMC/EMI) Certification Exam -2020, Independently published (2020/3/5)[3] English Syntax Highlighter (https://english.edward.io/)[4]Unity (https://unity.com/)