学校要覧

余呉 小中学校校歌

作 詞 南 英市
作 曲 岡 田 和宏

天女の舞の みずうみに
とわに真 澄の 清い水
英 知をここに 磨きつつ
あゝいま余呉の 学び舎に
創造自主の 歩みあり
希望の光り さわやかに
みどり輝く 賤ヶ岳
心身ともに 鍛えつつ
あゝいま余呉の 学び舎に
誠と愛の 調べあり
鏡の岡の ふれあいに睦み奏でる 春や秋
飛躍のつばさ 広げつつ
あゝいま余呉の 学び舎に
未来を担う 誓いあり

施設一体型義務教育学校

長浜市立余呉小中学校

愛称 鏡岡学園

学校教育目標

余呉に学び 大きな心で 未来を生きぬく～しなやかに そして たくましく～
めざす子ども像■目標をもち 学び続ける子■礼儀正しく 思いやりのある子■ふるさとを愛し みんなのために行動する子■すこやかな身体をつくり 進んで運動する子

基本方針

学びをつなぐ
義務教育９年間を連続した 期間 ととらえ、一貫性・継続性を大切にした教育課
程を編成し、学力の向上をめざします。

のぶき採集

ふるさとをつなぐ

稲刈り

なかまをつなぐ

豊かなつながり

地域とのつながりを大切にし、多様な視点で子ど もを 育て、子ども達に生きる力を育みます。

太鼓踊り

９年間の一貫性・継続性を大切にした余呉小中学校
長浜市立余呉小中学校は県下初の施設一体型小中一貫教育校（義務教育学校）として開校しました。
義務教育学校は、従来の小学校と中学校という枠組みを外して、発達段階に応じた柔軟な指導をおこなうことができる新しい学校の形です。義務教育９年間を見通した教育課程の工夫で子どもたちの確かな学力の定着をはかり、異学年交流や地域との交流など多様な交流で、豊かな人間性と社会性を育てます。また、すべての教職員が卒業時の子どもの姿を思い描き、９年間の子どもの教育に責任をもって取り組みます。

多様な交流の場を設定することで、実践 力 の ある コ ミ ュ ニ
ケーション能力を高めます。

学びをつなぐ４－３－２制で９年間のつなぎの教育

第1ステージ（基礎期）
１～４年生

第2ステージ（充実期）学びの基礎と基本的な生活習慣、
５～７年生
集団生活の決まりを身につけま基礎・基本の確かな定着とす。
教科への興味を広げ学習の自立をめざします。

第3ステージ（発展期）
８・９年生

発展的な学習を深め、自ら考え、夢の実現に向けて行動します。

ステージカラー
水色
第１ステージ【余呉の湖、水】

緑色
第２ステージ【豊かな緑、森林】

第３ステージ オレンジ色【輝く光、太陽】

つなぎのバトンタッチで義務教育９年間の「学び」と「育ち」◆言語活動の充実◆ＩCＴ機器の活用

・朝読書（はごろもタイム）

・情報収集

・暗唱活動

・情報発信

・話し合い活動・プログラミング教育

・プレゼンテーション（発表）

重点指導◆全校運動・体力向上◆地域貢献・社会貢献

・中休みの全校活動（わかさぎタイム）

・よごふるさと科・マラソン大会（生活科・総合的な学習の時間）

１週間あたりの授業時数■１～４年生は学級担任、５・６年生では学級担任を主としながら一部の教科で専門教員による指導、７～９年生はすべて教科専門教員による指導をします。
■各ステージにステージ長（主任）を置き、ステージ全体の指導力を高めるとともに、他のステージと連携します。
■音楽・美術・英語では４年生以下でも、学習内容の一部について専門教員が指導することも検討しています。

なかまをつなぐ学園生会 学園生全員が会員です。各委員会には５年生から参加し、学校行事の運営や魅力ある学校づくりに参加します。

学園生集会（毎月）委員会活動（毎月）学園生会主催のオリエンテーション（４月）
学園生総会（５月）
本部役員【学園生会長１名、副会長２名】選挙（１２月）
運動会（体育大会９月）、文化祭（１０月）の運営などに主体的に取り組みます。

部活動
５年生から参加します。原則全員入部とします。５．６年生と７年生以上の活動日数は変わります。
練習は、合同・別メニューを適宜組みます。

余呉学区では平成２７年度より、よご認定こども園、余呉小学校、鏡岡中学校が連携して「自尊感情・学びの礎育成プロジェクト」に取り組んできました。
地域の共通の取り組みとして、学校運営協議会やPTAとともに取り組んでいきます。
合言葉は、「DREAMS」です。
Ｄ・・・読 書 Ｒ・・・立腰 Ｅ・・・笑顔Ａ・・・あいさつ Ｍ・・・むし歯ゼロ
Ｓ・・・そうじ

地域とともにある学校
子供たちの健やかな育ちのために保護者や地域の様々な人や組織と連携して取り組んでいきます。
「よごふるさと科」を通じて、地域連携・協働の活動をカリキュラム化して、子供も、地域の人も学びあうことができる教科としていきます。
コミュニティ・スクールとは、学校運営協議会を設置し、学校と保護者や地域の皆さんがともに知恵を出し合い、一緒に協働しながら子供たちの豊かな成長を支えていく「地域とともにある学校づくり」を進める仕組みです。
長浜市では、平成２４年度より市内すべての小中学校に学校運営協議会を設置し、コミュニティ・スクールに指定し、地域住民が学校運営に参画する体制を確立しています。

ふるさとをつなぐ「よごふるさと科」（生活、総合的な学習の時間）• 余呉を知る・余呉から学ぶ• 余呉に伝わる昔話・余呉探検・余呉の伝統行事・余呉で働く人々・余呉湖・余呉湖観光PR・福祉体験
第１ステージ• 余呉を調べる・余呉から考える• 余呉の産業について・余呉の歴史について・余呉湖調査・余呉観光PR・福祉体
験・キャリア教育・金融教育
第２ステージ• 余呉を変える・余呉から発信する• 地域づくり協議会との話し合い（余呉の現状） 課題の洗い出し・余呉を楽しむプ
ロジェクト・課題選択・調査方法検討・調査・実践・まとめ
第３ステージ★余呉のよさや課題に気づく学習です。
体験や調査活動を通して、課題を追究し、解決する資質や能力をつけます。
調べたことをまとめ、伝えることを通して、表現力や思考力をつけます。
★余呉の魅力や課題を学び、まとめ、伝える学習です。
余呉の自然、文化、歴史、くらし、産業に関わり、自ら課題を見つけ主体的に、考える力をつけます。

★地域の方など様々な人に学ぶ学習です。
様々な考え方、人の生き方に触れ、自己の生き方や将来について考えます。

I C T の 活 用
新学習指導要領にもふれられていますが、主体的・対話的で深い学びの実
現や情報活用能力の育成に向けて、さまざまな学習活動でICTを有効に活用していきます。
本校でも、PC教室にデスクトップPC、教室等で利用可能なタブレットPC（win・iPad）を整備し、学習を支援するツールとして活用します。
特にタブレットは、Wi-Fi環境下で運用を行います。個人ベースで使う「思考ツール」とグループ学習で使う「協同ツール」として活用し、「ふかめる」「つながる」「ひろげる」などの視点で活用します。
児童の発達の段階に応じて、言語能力、情報活用能力、情報モラル、問題発見・解決能力等の学習の基盤となる資質・能力を育成していくことができるよう、教科等横断的な視点から主体的・対話的で深い学びへつなげていきます。

学校生活年間の主な行事予定★運動会、体育大会は、「余呉運動会」として全学年合同で開催します。
★１年生は入学式、４年生は夢の式（２分の１成人式）、６年生は前期課程修了式、７年生は後期課程進級式と立志式、９年生には卒業式を行います。

校舎案内図
施設一体型小中一貫校のメリットを活かすために、創意工夫して教室を配置しています。
また、本校の教育の重点としてICT教育を設定しています。
さまざまな学習をサポートするツールとしてタブレットPCを校内すべてで活用できる学習環境を整えます。

全校が朝の立腰、読書でスタートします
はごろもタイム●読書、漢字、計算、スキル学習に取り組みます。
●お話ボランティア、教師および上学年生による読み聞かせをします。

わかさぎタイム●短距離走、長距離走、柔軟運動、跳躍力運動、遠投力運動、平衝力運動に全校で取り組みます。

学校運営

学校組織

行事計画・教育課程編成・時間割
時数集計・転出入・教科書

開発指導
よごふるさと科・言語活動指導
ICT活用指導

職員会議＊各種委員会

学校運営協議会

教務部

研究開発

学習指導
教科指導・各種教育
道徳

特別活動

教頭
（小・中）

企 画委員会

校長

儀式・文化・健康安全・集団宿泊
勤労生産奉仕的行事
学級活動・部活指導

支援教育
指導支援

特別支援教育生徒指導
生徒指導・教育相談・給食・環境美化
いじめ・児童虐待・不登校・SC

各 ステージ会議

小中 一貫教育推進委員会

経理
給与・旅費・給食・共済・互助会
就学援助・市会計・学年会計

学校管理

庶務
文書管理・備品管理・消耗品管理
施設貸与・福利厚生・校内ネットワーク
施設管理

広報
学校広報・ホームページ
情報提供＊各種委員会
小中一貫教育推進委員会
運営委員会
学ぶ力向上推進委員会
体力向上推進委員会「よごふるさと科」企画推進委員会
少人数指導教育推進委員会
進路指導・キャリア教育委員会
行事検討委員会
学園生会指導委員会
生徒指導委員会
教育相談コーディネート委員会
特別支援教育推進委員会・就学指導委員会
人権教育推進委員会
道徳教育推進委員会
いじめ対策委員会
学園生虐待対応委員会
学校保健委員会
食育推進委員会
学校安全対策委員会
学校防災教育委員会
教育評価検討委員会
ＯＪＴ推進委員会

連携：長浜市共同実施組織
PTA
連携部

PTA事務局

地域連携
学校運営協議会・教育後援会・同窓会
教育会・市教育研究会

すべての教職員が「学校教育目標」及び「めざす子ども像」を共通認識し、義務教育の９年間を一貫して、「学び方の習得と確かな学力の定着」、「体力の向上と健全な心身の育成」、「地域貢献・社会貢献」に取り組みます。これらの目標達成のため、機能的な学校組織を構築しました。

余呉小中学校校区概要

交通案内
電車 ＪＲ北陸本線 余呉駅より
余呉バス 柳ヶ瀬線 １０分（バス停：よご認定こども園 下車）
徒歩３０分
車 北陸自動車道木之本ＩＣより１５分「アジサイが小さな花を集めて一つの美しい花を咲かせるように、子どもたちがともに学び、健やかに成長してほしい」との想いがこめられた校章。

長浜市立余呉小中学校〒529-0515
滋賀県長浜市余呉町中之郷777
ＴＥＬ 0749-86-2300
ＦＡＸ 0749-86-2016
Ｅ-mail yogo-sho@city.nagahama.lg.jp