2021年4月25日

京都部落問題研究資料センター通信 第63号

京都部落問題研究資料センター通信
第63号

発行日 2021年4月25日（年４回発行）

編集・発行 京都部落問題研究資料センター

2021年度 差別の歴史を考える連続講座
第１回

６月11日 （金） 戦後バラックと京都
講師：本岡 拓哉さん（同志社大学人文科学研究所専任研究員（助教））
バラック居住の消長に焦点を当てることで、戦後京都の都市形成や住宅問題を考察します。

第２回

10月１日（金） 銭座跡村の成立—18世紀京都の市街地近郊にできた皮革業の村—
講師：小林 ひろみさん（奈良県立図書情報館公文書課会計年度任用職員）
近世の京都の被差別民の村で最大級の人口を擁することになるこの村の成立について、
近年公開された「今村家文書」などから新たに解明できたことをご報告します。

第３回

10月15日（金） 大塩平八郎と被差別民社会—大坂四ヶ所と渡辺村—
講師：藪田 貫さん（関西大学名誉教授・大塩事件研究会会長）
大塩平八郎は、「救民」の旗の下、門人と決起した「大塩の乱」の指導者として知られています。町奉行所与力でもあった大塩と被差別民社会との関係についてお話しします。

第４回

10月22日 （金） 光州学生運動と京都・両洋中学の朝鮮人学生
講師：堀内 稔さん（むくげの会会員）
1929年の光州学生運動とは朝鮮の学生が主体となった抗日運動で、多くの学生が退学処分されました。これらの学生を受け入れた京都の両洋中学についてお話しします。

第５回

10月29日 （金） 滋賀の戦後部落史—『滋賀の同和事業史』の成果を踏まえて—
講師：井岡 康時さん（奈良大学文学部史学科教授）
第二次大戦後の滋賀県を舞台に、地域の歴史的特性に根ざした部落史像の再現を試みます。

第６回

未定

◇時間：午後６時３０分～午後８時３０分◇参加費：無料◇場所：京都府部落解放センター４階ホール◇参加ご希望の方は連絡先を明記の上、前日までにFAX・電子メールでご連絡ください1

食肉文化と犬吉村智博（大阪市立大学都市研究プラザ特別研究員）

歴史的には、「犬追物」の的と が単独の絵画、その他が書物の挿なったかと思うと 、「犬公方」に 絵であ る。その描かれ方は、一見よる生類憐みの令の対象のひ とつ しての通りで、痩せ細って慌ててと し て 愛 護 ・ 庇護 さ れ るこ と さえ 逃げて いく 様 子だ っ たり 、 物欲し
あ っ た 「 犬 」 （ 犬 保 護 の 事 例 は わ ず げに人を見上げていたり、果ては残かだが）。かつて神人に準ずる下級
飯をもらう仕草だったりと、何とも神 官 の こ と を 「 犬 神 人 」 と よ び 、 切 な い 情 景 な の で あ る （ イソ ッ プ 寓
話で 、橋を渡 る犬 が川面 に映 った 自身
いまでも高野槇よりも質がやや劣の姿を別の犬と見 紛い、獲物の肉を落り役に立たない品種を「犬槇」ととしてしまうというエピソードは著名）。
称している。世俗的には、「権力の犬」「犬畜生」などと蔑視をと社会学者アーロン・スキャブラもなって負のイメージを刻印され ンドは、『犬の帝国―幕末ニッポて さ え い る 。 西 欧 の 宗 教 画 の 事 例 ンから現代まで 』 （ 本橋 哲也訳、岩波 書 店 、 二 〇 〇 九 年 ）の な か で 、 歴をもち出すまでもなく、今さらながら犬はそれほど人に身近な生き 史 学 者 キ ャ ス リ ー ン ・ キ ー ト の物ということになるが・・・。
「政治的文化的偏見が犬に投影さと こ ろ で 、 以 前 か ら 食 肉 文 化 の れ て い る 」 と い う 指 摘 を 援 用 し て、
歴史につ いて調べている折に気に 「人は犬を語るときに、自らの時なっていたのが、この「犬」であ 代と自分自身、そして他者についる 。 食 肉 文 化 に ま つ わ る い く つ か て 語 っ て い る 。 人 間 と 犬 の 関 わ り、の絵画や文献の挿絵の類に、犬が 人間が犬をどう考えてきたかを歴
登 場 す る 場 面 が よ く あ る 。 ま ず は、 史 的 に 考 察 す る こ と は 、 人 々 と 犬
下 の 図 を ご 覧 い た だ き た い 。 い ず と の 関 係 に 光 を 当 て る だ け で な く、れも一九 世紀に書かれたもので、 過去と 現在の人間同士の関係にも
時 代 と し て は 江 戸 か ら 明 治 に か け 新しい視角をひらく」と論じた。
てであるが、広重とビゴーの作品
スキャブランドはまた同書で、22021年4月25日
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動物学者ジェームズ・サーベルの研究に基づいて、①惰動的にも象徴的な意味で近い、人間として取り扱われ る要求が強い、②境界を越えるも のであり、かつそれを曖昧にしてしまう、③人間相互の関わりに媒介として果たす役割が大きい、と いった三点を犬の社会的動物としての特徴であると指摘した。その上で「主人と従者との非対称的な関係は飼い主とペットとの交流の論理を形成するが、それはまた植民者と被植民者、政府の役人と大衆、教師と生徒、富める
ものと貧しき者、親と子どもの関係でもある 〔中略〕近代の権力者たちが野良犬や、一度は飼いならされながら野生化した犬や野犬を嫌う」とも述べた。
こうした犬と政治文化との関係がまさに食肉文化を語る際にも適用されたとみてよいであろう 。すなわち、江戸時代には「薬喰い」「山鯨」などと偽称して秘密裏におこなわれていた食肉文化は、近代以降では「官許」のもとで公然化するようになったが、正規の牛肉店への高い評価とは裏腹に露店へのあからさまな低い評価も目立
つようになっていく。服部撫松『 東 京 新 繁 昌 記 』 （ 一 八 七 四 年）の「屠場の廃肉」「犬馬の肉」といっ
せ いし ゅ う

た表現、松原岩五郎『最暗黒の東京 』 （ 一 八 九 三 年 ）の 「 腥 臭 鼻 辺 に近づくべからず」「調理法の不潔なる」といった言い回し、福沢諭吉 『 福 翁 自 伝 』 （ 一 八 九 九 年 ）の「何処から取寄せた肉だか、殺した牛やら病死した牛やらそんな事には頓着なし」「牛は随分硬くて臭かつた」などの述懐はその代表格である。密食や下層社会で広くおこなわれていた露店での肉食 （ホル モ ン な ど 内 臓 も 含 む ）へ の 露 骨 な蔑視が「哀れな犬」の姿として描写 され ることにな ったと推察される。紹介した図版では、密食慣行「山くじら」への睥睨→食肉露店「牛肉」の不衛生 観→下層社会での食文化 （臓物）への蔑視といった時代状況となろうか。
大野淳一『イヌはどこから来たか ―犬 の 歴 史と 発 達 』 （ 誠文堂新光
社 、 一 九 八 四 年 ）、 塚 本 学 『 江 戸 時
代の人と動物』 （日本エディタース
クール出版部、一九九五年）、谷口研
語『犬の日本史―人間とともに歩んだ一万年 の物語 （読みなおす日本史）』 （ＰＨＰ新書、二〇〇〇年）、
大石高典・近藤祉秋・池田光穂編『犬からみた人類史』 （勉誠出版、
二〇 一九 年）な ど に よ ると 、 平 安 時
代から日本で飼育されてきた最も人間との付き合いが長い犬種は、
い ぬ ご ろ しこうやす

チベット原産の「狆」で、新羅な一九〇一年に内田魯庵が『社会ど朝鮮半島を経由して日本 に輸入 百面相』で「犬物語」を書 いたこされてきたのだという。ただ、絵 ろ、巷では、俄かに「日本犬」危
巻物などを分析すると、雑種・交 機説が唱えられ るようにな って い配化はすでに一二世紀頃から進ん き、これに触発された斎藤弘は、でおり、江戸時代には「狩犬」と 日本犬保存会を一九二八年に立ち「 町 犬 」 の 双 方 が 居 た よ う で 、 町 上げる。これによって、「日本犬」
犬は、猟犬と中 国やインド 由来の の呼称が世間に定着し、犬の分 類
犬種が 交配した結果、雑種として 概念のなかに「血統」論が 持ち 込誕生したものだと思われて いた。 まれるようにな った。「野犬」と「 地 犬 」 「 和 犬 」 な ど と 称 さ れ て してディンゴやドールが、「畜犬」
い た の が 、 そ の 犬 種 で あ っ た ら し として銃猟犬、鳥猟犬、番犬 （ 日本 犬 ）、 愛 玩 犬 な ど が そ れ ぞ れ 認
く、かのイサベラ・バードも一八
七八年の踏査記録『日本奥地紀行』 識 され 始 め るのも こ の 時 期で あ る 。
で「原始的な日本の犬」は「クリー た だ し 、 こ の と き 、 山 形 ・ 福 島 両
ム色のオオカミのような外見をし 県に生息していた高安犬は熊猟なた 動 物 」 だ と 、 そ の 特 徴 を 捉 え て どで活躍していたものの、「優物」
いる。一方「狆」はというと、愛 「逸物」「名犬」ではないといっ玩性が高かったためか、幕末には た理 由で 「日本犬」から除外されア メ リ カ の ペ リ ー 提 督 へ の 手 土 産 た。また、平岩米吉と南方熊楠によに公儀から四匹も献上されたらしい。 る犬の祖先に関するジャッカル説と志 村 真 幸 『 日 本 犬 の 誕 生 ― 純 血 ニホンオオカミ説とが対立していた。
と選別の日本近代史』 （勉誠出版、
一九三〇年代になると、天然記
二〇 一七 年）は 、 近 代 以 降 の 犬 と 社
念物として 七種 （のち、絶滅 六種）会 の 関 係 の 歴 史 を 詳 細 に 分 析 し た が 相次 いで 指 定 さ れ る よ う に な り 、
高著である。同書によると 、大量 大型犬として、マタギ犬を祖先との西洋犬 （とくにポインターやセッター し 猟 犬 ・ 闘 犬 に 活 躍 し た 「 大 館 犬（秋田犬）」が 一九三 一年 に指 定さなど猟犬 ）が 輸 入さ れ 、 雑種化が急進し、一八七一年に制定された畜犬 れたことで （すでに二七年に秋田犬保存会が発足 ）、 日 本 犬 を 代 表す る
規則によって畜犬税を払わなかった
り、鑑札の給付を受けられなかった 犬 観 が 成 立 し た よ う で あ る 。 そ の犬はすべて「屠狗児」に撲殺された。 後、中型犬として、「土佐犬 （四国｢

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犬 、 土 佐 闘 犬 と は 別 ）」 「 甲 斐 犬 」「紀州犬」「越の犬 （福井・石川・
富山・新潟の四県、七一年絶滅）」がそれぞれ一九三四年に、「北海道犬」が一九三七年に、小型犬として、「柴犬 （美濃・越後・山陰などを冠 す る も の の ）」 が 一 九 三 六 年 に それぞれ指定された。柳田国男が『明治大正史―世相編』で「家に属する動物」を論じたのは一九三一年のことであった。
しかし、総力戦体制のもとで発足した帝国軍用犬 協会は、軍 用犬として、シェパード、ドーベルマ
ン、エアーデル・テリアの三種を重宝したため、「日本犬」の軍用犬として の限界が明らかにな っていく。伝令送致できないなどの問題が早期に指摘され、食料配給制などによる犬餌の不足が追い打ちをかけ、やがて、「日本犬」も含めた多くの犬は、犬毛への活用という、文明開化期の洋犬ブーム以来の受難の時期を迎えること になる （今川勲『犬の現代史』現代書館、
一九九六年を参照）。
食肉の場面に登場する切なげな
仕草の犬は、蔑視されてきた下層社会の人々の食肉文化の実像を、時代に翻弄され続けてきた自らの姿に重ねあわせて 、私たちに伝えているのかもしれない。

本 書 は戦後 （在 日朝鮮 人 にとっては 『 解 放 後 』 ）の 一 九 四 五 年 か ら 一

九五〇年代前半ぐらいまで の約一本の紹介
松 下 佳弘著〇年間 における在日朝鮮人の教育要求に対して、ＧＨＱ・日本政府

及び地方自治体がどのように対応

らかにす ることを目的にして いる。

したかを第一次 資料に基づ いて 明

なく行政的対応に着目した研究で在日朝鮮人教育 に関わる政策で は人柄であるためか、本書では掘り（京都教育大学）

伊藤悦子『朝鮮人学校の子どもたち
戦後在日朝鮮人教育行政の展開』はじめにある。その際に「住民である朝鮮な論が 展開されている。ただし、 人」への対応を迫られた地方自治緻 密 で あ る が き わ め て 読 み や す い。 体 の 動 向 に 着 目 し 、 中 央 と 地 方 と起こした事実を元に一貫して緻密の緊張関係や地方独自の判断のあ

教員養成系大学 に勤めて いるとが求められ、最近は「子どもの貧

そのうえ、文章で表現するには煩目の前の教育課題に対する処方箋困」や 「日本語指 導が必要な子どいては適切に図表化されて おり、『在日朝鮮人教育論

りようを子細に追及することになて、久々に腰を据えて読ませていまた、章ごとに「小括」が設定さ九七三）が金字塔のように建って お雑になりがちな 行政システム、あただいた著作であ る。著者の松下

れていることもあり、読者への気り、在日朝鮮人が求める民族教育

もたち 」に関わる報告書ばかり読さんは「全国在日朝鮮人教育研究

配りが微に入り細に入り施されてた同化教育とのせめぎ合いについと日本政府が戦前から継続して いる。

で ご 一 緒 し た り し た 知 人 で あ る が、 い る 良 書 で あ る 。 本 書 の 最 後 に あ協議会」の京都大会の実行委員会

る資料編や朝鮮人学校の全体像をるいは関わる人々の略歴などにつここ最近、松下さんは論文執筆三示した表、文献目録の構成、索引

んだり書いたりしてきた筆者にとっ昧と風 の便りに聞いていて 、その本の出来栄えとして久々に良書に族学校閉鎖の後に設置された公立

把 握 （ 中 央 と 地 方 と の 桎 梏 ）、 ② 民ては既に明らかになっている。こ歴史編』 （一

この分野においては小沢有作

成果がこの本であると合点した。

の つ く り 方 、 ひ い て は 章 の 扉 に 配 れに対して本書は、①イデオロギー
置 さ れ た 資 料 の 写 真 に い た る ま で、 と し て の 同 化 教 育 の 内 実 の 実 態 的
員会退 職後、京都 大学の修士課程

めぐりあえたと唸ってしまった。

学校における朝鮮人教育の内容と本書は松下さんが京都市教育委に入学し一〇年の月日を費やしてでは、その内容についてまずは紹れを通して③戦後教育の「民主化」

博士論文に加筆修正したものである。 介していきたい。
本書の問題意識完成させ、二〇一八年に提出した

一

課題を明らかにするとともに、そ博 士 論 文 を 元 に し て い る こ と と、
もともと非常に冷静沈着だったお4

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京都部落問題研究資料センター通信 第63号

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朝鮮人教育に対する行三

第一部の展開あった時期を叙述している。こ の時期は朝鮮人教育への統制が強化

第一部

第一部の叙述は在日朝鮮人の教されて いく時期とされてきた。そが持っている「国民主義的な限界」

育施設に対する日本政府の対応のれに対して本書は、朝鮮人学校と政措置とその執行
朝鮮人教育施設の開変化を年代別に追い、具体的な行と同化教育という 二項対立で描い

第一章
一九四

地方行政が交渉し、地域に即したを検討す ることに問題を設定している。
設と行政当局の対応

政の状況を京都府・京都市を事例

私立小学校や各種学校として学校

第二章

一九四八年文部省は「朝鮮人児一九四八学校に対する行政措た図式のなかに、在日朝鮮人にとっ置の枠組みと執行

すなわち、小沢有作が民族教育
五年九月～四七年一二月

として明らかにしている。章ごとを継続させていったことを明らか

年一月～四九年三月

朝鮮人は自らの教育施設を建設し第 一 章 は 端 的 で あ る 。 戦 後 直 後、 にしている。

にそ の内容を紹介し た い。

公費支出を求めたいという要求がては教育の自主性を担保しつつも教育費の公費支出を童の就学義務」と「朝鮮人学校の第三章たが、それに対して日本政府は当絡んでいたこと、それに対して行一九四九年四月

めぐる攻防

各種学校の設置を認めない」こと

政側も「住民としての朝鮮人」に初あいまいな対応をしていた。そを内容とする通達 （一・二四通達～九月

して一九四六年には在日朝鮮人は対して自主性への譲歩と教育要求

朝鮮人学校閉鎖措置「朝鮮人設立学校の取り扱いについて」）

第四章「日本国籍者」であり、子どもたへの対応という現実的問題があっ一九四九年一をするとともに、ＧＨＱの圧力のの法的枠組みもと、朝鮮人学校教職員の教職適たことを明らかにすることが本書明するに至る。ただ、朝鮮人によ

ちに「就学義務」があることを表学校閉鎖措置の執行に通達した。こ の二政令の施行過る 私 立 学 校 に は 反 対 も し て い な い。 格 検 査 を 実 施 せ よ と 文 部 省 は 地 方
そうした方針の曖昧さは府県によっ程が第二章で詳細に分析されてい一九五〇年代前半にお第二部て異な る対応となって表れ 、京都

一九四九 年一一月 ～一二月

第五章

〇月～一一月概要の 課 題 で あ ると 筆 者 は 理 解 し た 。
二
本書は二部構成になっており、ける公立学校の朝鮮人教育

るのであ る 。
校の開設

第六章

育 施 設 の 取 締 を 県 に 要 請 し て い る。 請 を 強 要 す る こ と で 学 校 教 育 法 に

県軍政部が無認可状態の朝鮮人教施設がある一方、広島県の場合は可など求めていないなか、認可申そもそも在日朝鮮人側は学校認

第一部は「朝鮮人教育に対す る行

府・京都市には四一の朝鮮人教育

政措置とその執行」で第二部は第六章補論

公立朝鮮人学校・分「一九五〇年代前半における公立

公立朝鮮人分校開設の経緯述されて いる。第二部は朝鮮人学

年までの政策及び行政的対応が叙人学校閉鎖措置について一九四九

第八章

る 攻防

人学校の「完全閉鎖」をめぐ

第七章

ら四九年にかけての動きは第二章

かかわ ることになる一九四八年か

ＧＨＱが朝鮮人教育施設に直接る。

認可す る処置をとってしのいで いこれに対して県は各種学校として

後朝鮮人が屈辱的と位置付けて い

朝鮮人学校閉鎖命令であり、その作られていく。それを踏まえてのが国―地方に貫徹される仕組みが朝鮮人教師にも 適用し、行政命令

なされていた教職適格審査を在日

超軍国主義者」を排除するために取り込み、本来は「超国家主義・

四府県における

東京都・兵庫県

部では中央・地方行政による朝鮮学校の朝鮮人教育」である。第一校閉鎖後、公立学校に「転校」せ小学校「朝鮮学級」の開設とに詳しい。先行研究では「阪神教愛知県におけ る朝鮮

ざるをえなくなった在日朝鮮人の朝鮮中学の設置認可

育闘争」と呼ばれる激しい衝突が京都府における公立

子どもたちをいかに「公立学校」

終章

次の概略は以下のとおりである。

で引き受けたかを描いている。目5

この経過については先行研究にだされた「朝鮮人学校処置方針」

さらに第四章では一九四九年に有作の指摘を覆すものではない。

鮮人学校が閉鎖されたという小沢目指しているが 、政治的判断で 朝問題を批判的に考察する」ことをぐる『合法性』の質ともいうべき

ただ、第四章は「閉鎖措置をめ

朝鮮人学校関係』であるが、その『在本邦諸外国人学校教育関係

要な資料は外務省外交資料館所蔵出てくる。この第二部を支える重ころの「子ども たち」がようやく鮮人学校の子どもたち」が いうとり興味深い。本の題名である「朝を描いていて、具体的状況がわ かＰ文書から人名を同定したうえでよって解散させられ、「解 散団体

朝鮮 人連 盟）が 「 団 体等 規 正 令 」 に

育法に基づく接収が二〇九校であっ接収された学校は六三校で学校教第五章では実は二大政令によって入手した資料、あるいは関係者ののみならず、文書公開請求をして育委員会議事録といった既存資料

れ以外にも各地方の公文書及び教ＧＨＱの指示があったことを明らも記されているが 、本書ではそのという 閣議決定により、全国三六

強引な法解釈を経て、朝鮮人学

表に示されている。こうした実証の財産の管理及び処分等に関するたことと、京都府・大阪府におけ聞き取りなど、ありとあらゆる資る「五・五覚書」によって民族学

実施過程を京都府・京都市を事例〇校を警察権力も 用いて一斉に閉校が閉鎖されて いくのであるが 、を経て、フルタイムの朝鮮人学校

政令」で学校が処分されることにる執行過程につ いて各種地方行政

かにしている。

に緻密に実証して いることが 愁眉
い る。 戦 後設 立 さ れ た 朝 連 （ 在日 本

鎖することになった顛末を描いてが少数ながら残る一方、公立学校なった。当時の朝鮮人運動の大弾校閉鎖が実施されたのである。

『京都府公報』や ＧＨＱのＳＣＡである。教職員適格審査の状況も内に朝鮮人教師による独自の教育

朝鮮人学校、分校、学級を描いて料を駆使して五〇年代前半の公立いる。史料の渉猟に心血を注いだには朝鮮人学校の閉鎖をした直後に私立学校法が 成立していることことがわかる部分である。

文書から明らかにしている。さらていたことを学校設置認可制度のから、「自主性と公共性の並立をしたがって、叙述として は事実圧であ るが、その執行過程 におい

第三章では短期間ではあるが朝側面と学校教職員に対する教職適含意した私立学校法の制定においの発掘に重きがあるので要約はなてきわ めて強引な法解釈がなされ鮮人の「国庫負担請願運動」と京格審査の状況を京都府と滋賀県のて、朝鮮人学校問題が重要な位置を開始す る可能性も残ったことを都市の公立学校内の朝鮮人「特別事例で検討したものである。

指摘している。

学級」への公費支出が論じられて期は「ノーサポート、ノーコント

助と統制」の問題であり、こ の時いる。そもそも教育費問題は「援とごとく不許可になっている。ま水泡に帰し、学校法人の申請はこ

法人申請をした朝鮮人側の努力はは許可が下りないことから新たな朝連が関係している学校法人でについて法律に基づく措置であっ第一部が日本政府の行政的措置

が、集住地区がある場合、日本の本の小学校に転校すること にな る

そこで学んでいた子どもたちは日朝鮮人学校が閉鎖されたため、かなか困難であ るが、「公立朝鮮ロール」が私立学校一般に対してた、教 職適格審査状況につ いてもたかどうかを検討しているのに対学校で は収容できない問題が生じを占めていたことを示唆している」

も適用されていた。しかし、一九「占領政策の反対者」が適用されして、第二部は朝鮮人学校閉鎖後た。また、在日朝鮮人側にすれば人学校」があった事実は実はそれ四九年の私立学校法施行に伴い公朝鮮人教員が不適格とされた。いに子どもたちが 転校していった公学区をまたいでも「集団で 転校」

部全体をまとめて紹介したい。

ほど周 知されて いないので 、第二費援助が始まる。在日朝鮮人もそわば「白を黒」にする強引な法解

朝鮮人とがどのように交渉したか

立学校をめぐって地方行政と在日と指摘している。

の状況のなかで請願運動を行い、釈や行政的措置がなされていたこ

第二部の展開一時は内閣において公費支出の方とが子細に明らかにされている。

四

政治決着すること になる。背後に向に動いたものの結局必要なしと

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習」を日本の学校で実施したいとだけの公立学校・分校がどのよう

そして本書では、これら朝鮮人

たことと、学習指導案が「試案」

制教育委員会制度が実施されてい教育が実現できた背景には、公選公立学校での朝鮮語・朝鮮文化のい。ただ、比較的在日朝鮮人側のの枠組 みを論じているわけではな

が謙虚に語って いるように、分析

り返す ようなものではないと著者などの先行研究の枠組みをひっくある。

いう要望があり、各地方においてな過程を経て閉校されていくのか扱いで あったことが関係している「何らかの朝鮮語・朝鮮文化の学交渉が重ねられている。
も追及している。特に愛知県の場を得なかった理由や経過を 日本 側

小学校の場合、東京都立朝鮮人

特の教育が実施され、そこに公費行政史料で示した点が本書の重要資料に立って分析されてき た「民が投入されたことを明らかにしてな点である。しかも、先に述べたと指摘している。

その分析がなされている。この章いる。それは「国の意向と対立あように日本側史料が驚くほど緻密合、第七章を割いて論じている。

は教育行政というより政治史に近

るいは教育法の枠を逸脱したとしに収集され、整理されていること

学校が一二校、兵庫県では公立分は論じられてきたが「行政側の動
い 。分 校 が あ る こ と の 弊 害 （ 日 本 にても、措置を『平和裏』『穏便』

この水準を超えることは難しいだである。おそらく、今後史料的にいても 部分的にせよ受け入れざ る

向や意図は十分に検討されて いな

とって の）が意識され、ＧＨＱからに執行するためには、地域住民で族教育運動」が日本の公教育におい」ことから、公立朝鮮人学校設の命令もあって完全閉鎖となる。

ある朝鮮人の教育要求を一定程度

これら掘り起こした事実をもと

立の日本側の意図を明らかにする朝連を失った当時の在日朝鮮人にに各地方において朝鮮人対象の独ことが目指されている。

とって運動が困難であるなか、当

愛知県の場合、『交渉記録』が行教育委員会での議論を丁寧 に追受け入れること はやむなし」との退職後の時間を活かしたと推測

政文書記録として残されており、う中での結論は「自前で教室や設事者で ある子どもや保護者が中心

判断が地方自治体にはあったからするものの、その忍耐力と根性には朝鮮人側の民族教育要求と運動備の確保などの新たな経費を要すになって動いていたことにも着目である。このような在日をめぐ る校が八校設置され る。先行研 究でることなく、かつ地域住民である

したい。

要求を満たす」ことができたこと

人課外教育」、とくに市立養正小

最後は京都市立小学校の「朝鮮う課題を具体的な形で示したもの「日本における公教育の変革と い性と呼ぶに値す るもの」であり、判断は「自主性を基盤とした公共したい。本書が提示した「中央とらないので、最後に私的要望を記

肯定的評価ばかりでは書評にな脱帽せざるを得ない。

ろう 。

朝鮮人の側の『集団入学』と いうから、朝鮮人だけが就学する公立している。ちなみに、養正小学校

日本人保護者や学 校関係者の「朝小 学 校 が 成 立 す る の で あ る 。 ま た、 学 校 の 民 族 学 級 に つ い て 明 ら か に

朝鮮人側の教育要求を理解したうに よ る 活 動 が な さ れ て い る も の で、 五

内容は当時と異な るが朝鮮人講師
以上、長い紹介になったが、第

み ん ぞ く 教 室 」 が 設 置 さ れ て お り 、 が最後の指摘とな って いる 。

に国家間の争点となり、現在も強在日朝鮮人をめぐる諸問題は往々は現在の在日朝鮮人ひ いて は定住

う少し追及してほしかった。それ

地方」という枠組みについてはもえでの措置ではないことは明らか

京都市教育委員会の主事をしてい二部は事実をして語らしめている

引な法解釈や政治的判断で在日のとして重要な意味を持つといえる」

だった。ただし、民族学校で はなた著者が良く知っている実 践であい。本書は、小沢有作や中 島智子

ので伝えきれて いないかもしれな

鮮 人 迷 惑 論 」 が 底 流 に な っ て お り、 に は 二 〇 二 一 年 の 現 在 も 「 コ リ アく、あくまでも日本の学習指導要

るが、種々の資料で詳細に実態がか かわ る問 題 に 通 じ る か ら で あ る 。

外国人に対する教育や社会保障に領に準拠する日本の学校であった

明らか にされている。このような本書の意義と私的要望として教育することができたのでが、朝鮮語・朝鮮歴史などを正課

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2021年4月25日に対して は地 方自治 体が 補 助 金を学校は除外されて いる。朝鮮学校

高校無償化も 幼稚園 無償 化も 朝鮮

権利はな いが しろ にされて いる。

弟の教育」の著 者は田中勝文で あと 、「戦前 におけ る 在 日 朝 鮮人 子

れて いたのが少 し気 にな った。あ所「父兄」が無 造作 に本 文で 使わどちらにせよ、朝鮮人学校の研る。発見した唯一の誤植。

長による政治 判断で 覆されることる。大著で はあ るが 読 みやす い の究書と して は 比 類の な い 一 冊で あ支出しているが、それも 自治 体の様化 、フリ ー スクー ル の 存 在 な ど

で 是非 読ん で み て 、 各 自 で 目 か らがしばしばで ある。教育 内容の多「教育の自主 性」と 「公 費支 出」

鱗を はが して い た だ け れ ば と 思 う 。

〇〇円＋税）（ 六 花 出版 、 二 〇 二 〇 年 一 〇 月 、 四 〇の関係は今大きく変化している。

と いう 枠組 みで 論を 展開 して き た「民族教育」で はな く「自主 性」のであれば、現在ともう 少し切り結ぶ表現があ っても 良か ったかなという印象を持った。

また、本書は「朝鮮人学校の子

ども たち 」で あ るので 「な いも のねだり」にな ること を承 知で 私の問題意識から 指 摘す ると 、戦 後 の在日朝鮮人をめぐる教育 は「民族就学 ・不就学 」の問題が あっ たは教育」「自主性」の問題と、「未ずで、そこを全く考察していないのがちょっと残念である。

最後に蛇足 めいた私的要望として二点あげた い。一つは年表があれ ばも っと 読 みやす か っ たこ と 、

もう一つは、史料のなかの用語で現在はふさわ しくな い言葉には普通「」をつけ るが 、本書では 数か

特集 同和教育運動と私状と授業実践における取り組みの重点－社会認識の基礎

部落問題研究 235（部落問題研究所刊，2020.12）：1,

からの育成にむけて― 川本治雄／コロナ禍の教育政策

058円と「個別最適な学び」 八木英二

近世・近代移行期における人の国内移動管理と四国遍路

近世の善光寺・周辺地域における移動と行き倒れ・救済

中川未来

藤本清二郎

戦前・戦時体制下の東京における「行き倒れ」の実態―

リベラシオン 180（福岡県人権研究所刊，2020.12）：「行旅病人」「木賃宿」「浮浪者」に関する調査の検討

1,000円― 竹永三男

松源寺日曜学校の研究 関儀久

国連・子どもの権利条約と広報・普及活動の意義―第42松本治一郎・井元麟之研究会 資料紹介 松本治一郎旧蔵

条（条約の広報義務）の意義と重要性―（下） 三上昭彦

資料（仮）紹介 1―泉野利喜蔵からの書簡― 塚本博和

書評 鬼嶋淳著『戦後日本の地域形成と社会運動―生活・

川向秀武氏の教育への「問い」とライフストーリー 4―

医療・政治』 中村元

埼玉県同和教育研究協議会の立ち上げの中での「出会い」

翻訳 ヴェ・エヌ・ミャーシシェフ著「心理学におけるを中心に― 板山勝樹

欲求の問題」 小野隆信

書評

部落問題研究 236（部落問題研究所刊，2021.2）：1,1

善野烺著『旅の序章』 平原守／福岡県人権・同和教育63円

研究協議会編刊『人権の歴史と歩みに学ぶ―フィールド

特集 人権と教育をめぐる動向と課題

ワーク―』 高松美保子／矢野寛治著『団塊ボーイの東「部落差別の実態に係る調査結果」の検証―「一般国民京 1967―1971』 調福男

に対する意識調査」を中心に― 梅田修／人権が問われ民衆史こぼれ話 片隅に生きた人たち 40 「ひえもんとり」の周辺 7 石瀧豊美

ながら麻痺していく人権の感覚 川辺勉／学校教育の現8

2021年4月25日

京都部落問題研究資料センター通信 第63号

識字運動の担い手たちが語る 3 “生きるために文字を谷元昭信覚える” 梶川田鶴子さん（住吉輪読会・水曜組） 後編

部落解放 802（解放出版社刊，2021.2）：1,000円

菅原智恵美

特集 新型コロナウイルスと差別／マイノリティ

部落解放の思想と部落の情報問題 高橋典男

部落解放 803（解放出版社刊，2021.3）：600円

ひょうご部落解放 177（ひょうご部落解放・人権研究

特集 あれから10年 福島の今所刊，2020.9）：900円

本の紹介 藤田正『歌と映像で読み解くブラック・ライ

特集 『人権政策マップ2019』兵庫県内自治体の同和行

ヴズ・マター』 外川正明

政に関するアンケート調査報告書

リレーエッセイ 水平社100年に想う 1 待宵の日々 駒井忠之

同和行政推進のための体制 細田勉／部落差別事象の把部落史・部落問題に関する啓発・学習に正確をきすため

握（モニタリング事業を含む）と人権に関する条例制定に 『2019年度 史・資料プロジェクト報告集 近代編 増の動きおよび本人通知制度 北川真児／同和教育の現状

補・改訂版』の活用を 井上法久

坂本研二／隣保館事業の現状 山本崇記／各自治体が実もう一つの隔離 ハンセン病療養所附属保育所を生きて施した人権意識調査の結果と課題 石元清英

5 大浜女史に養子に誘われて 福岡安則

柏葉嘉徳師匠との思い出 永瀬康博

春告鳥は地を這う 戦後部落解放運動史の検証と再考 5

本の紹介

糾弾闘争・行政闘争の今日的な意義と社会的責任論 谷

谷口真由美・荻上チキ・津田大介・川口泰司著『ネット元昭信と差別扇動 フェイク/ヘイト/部落差別』 今西雄飛／兵部落解放研究 214（部落解放・人権研究所刊，2021.3）：

庫県在日外国人人権協会刊『閉じ込められた命 ハンセ

2,000円ン病と朝鮮人差別』 山本紀子／善野烺著『旅の序章』

特集1 生政治とマイノリティ

井上浩義

生政治と同和行政・人権行政 友常勉／バイオポリティ

部落解放 799（解放出版社刊，2021.1）：600円

クスからネクロポリティクスへ―第二次緊急事態宣言と特集 東京の解放教育 皮革産業とと畜に学ぶ

コロナ禍に考える― 中村勝己／都市の再開発と同和地

本の紹介

区のジェントリフィケーション政策―新自由主義と部落内田良子『「不登校」「ひきこもり」の子どもが一歩を差別解消推進法情況― 廣岡浄進／人種的隔離―イタリ

踏みだすとき』 大橋由香子

アにおけるロマ・キャンプとスラム― ジョヴァンニ・

追悼 元NHKディレクター福田雅子さん 川瀬俊治

ピッカー/エリザベッタ・ヴィヴァルディ（翻訳：小美

鳥取ループ「全国部落調査」復刻版裁判の争点 片岡明幸濃彰）／COVID-19がインドのダリトに与えた影響―カー

もう一つの隔離 ハンセン病療養所附属保育所を生きてストに基づく暴力と司法へのアクセス― ラフル・シン

3 今も残る「光田氏反応」の注射痕 福岡安則

（翻訳：渡邉啓太）春告鳥は地を這う 戦後部落解放運動史の検証と再考 3

特集2 朝鮮衡平運動史の研究 4

日本国憲法と差別問題の位相 谷元昭信

戦時期・解放後朝鮮における皮革統制と衡平運動関係者

部落解放 800（解放出版社刊，2021.1）：1,000円の活動 水野直樹／衡平運動史研究の展望・続―『朝鮮第51回部落解放・人権夏期講座報告書

衡平運動史料集・続』刊行にあたって― 渡辺俊雄／朝部落解放 801（解放出版社刊，2021.2）：600円

鮮衡平運動史研究日本語文献一覧について 朝鮮衡平運特集 新潟県における解放教育のいま

動史研究会

本の紹介 石山徳子『「犠牲地域」のアメリカ―核開発

部落解放研究くまもと 81（熊本県部落解放研究会刊，と先住民族』 日野範之

2021.3）

法務省人権擁護局の『部落差別の実態に係る調査結果報特集 部落解放運動と時世の実像 吉本洋一

告書』を読む 友永健三

ありのままの姿で 松永信子

追悼 戦後教育学研究に同和教育を位置づけた川向秀武

医者と共に近代医学を切り拓いた人びとに光を～「解体先生 森山沾一，板山勝樹

新書」を導いた「健やかなる老屠」～ 村上秋成

もう一つの隔離 ハンセン病療養所附属保育所を生きて被差別民と＜名君＞―細川重賢『雑事紛冗解』の記述か

4 浮浪児に非ざるも浮浪状態に近し 福岡安則ら 矢野治世美

春告鳥は地を這う 戦後部落解放運動史の検証と再考 4

部落解放ひろしま 103（部落解放同盟広島県連合会刊，

行政闘争方式の確立と「オール・ロマンス事件」の再考

2021.1）：1,000円

9京都部落問題研究資料センター通信 第63号

2021年4月25日

会刊，2021.3）

戦後京都市の部落解放運動と同和行政の沿革 20 川部昇

特集 崇仁と皮革の歴史

であい 705（全国人権教育研究協議会刊，2020.12）：

月刊スティグマ 295（千葉県人権センター刊，2021.2）：

160円

500円

日本の公立学校で働く外国籍教員について～共に子ども

差別とは何か、偏見とは何か その2 福岡安則

たちと向き合うために～ 3 古川正博

地域と人権 1216（全国地域人権運動総連合刊，2021.1. 人権文化を拓く 277 無自覚な加害性 ちゃんへん.
15）：147円

であい 706（全国人権教育研究協議会刊，2021.1）：1

全水100周年を迎え、考えること 9 「全国水平社」創立

60円の時代背景―1921年を振り返る 西尾泰広

日本の公立学校で働く外国籍教員について～共に子ども

法務省6条調査の結果について 長田弘行

たちと向き合うために～ 4 古川正博

地域と人権 1217（全国地域人権運動総連合刊，2021.2. 人権文化を拓く 278 菊池事件の国民的再審請求 岡田行雄
15）：147円

であい 707（全国人権教育研究協議会刊，2021.2）：1

解同偏向番組放映NHKに抗議

60円

月刊地域と人権 441（全国地域人権運動総連合刊，20

日本の公立学校で働く外国籍教員について～共に子ども

21.1）

たちと向き合うために～ 5 古川正博

「部落差別解消推進法」第6条「調査」結果の概要と今人権文化を拓く 279 「独りを慎む」から学ぶこと 坂元

日的課題 新井直樹

茂樹

月刊地域と人権 442（全国地域人権運動総連合刊，20

ヒューマンJournal 235（自由同和会中央本部刊，202

21.2）0.12）：500円

全国水平社創立百周年 部落解放運動100年の歴史 2 丹

新しい部落史 5 ケガレと差別 灘本昌久

波正史

ヒューマンライツ 394（部落解放・人権研究所刊，20

法務省「部落差別の実態に関する調査結果」 中島正智

21.1）：500円

部落問題の現状と解決の課題―若者の視野から 平井雅希

特集 水平社100年とマイノリティの連帯

月刊地域と人権 443（全国地域人権運動総連合刊，20

障害者運動～水平社宣言と障害の社会モデル 尾上浩二

21.3）

／女性たちが中心となり、この国のかたちを問う部落解

水平社創立百周年を部落問題解消のゴールに 2 新しい放運動を始めたい 川崎那恵／在日外国人の人権状況の「差別意識」解消は法・条例より、人権を本音で語れる

現在―共に生きる社会とは 田中宏／水平社宣言に背中

地域づくりで 植山光朗

を押されて～父ありてこそ～ 林力

地域と人権京都 828（京都地域人権運動連合会刊，20

識字運動の担い手たちが語る 1 識字運動を未来につな

21.1.1）：150円

ぐ～連載「識字運動の担い手たちが語る」に寄せて～

戦後京都市の部落解放運動と同和行政の沿革 15 川部昇

森実

地域と人権京都 829（京都地域人権運動連合会刊，20

書評 奥田均・高橋典男・土田光子著『暴露と曲解 部落っ21.1.15）：150円てどこ？』 組坂繁之

戦後京都市の部落解放運動と同和行政の沿革 16 川部昇

追悼 玉木哲淳君を偲ぶ 寺木伸明

地域と人権京都 830（京都地域人権運動連合会刊，20

ヒューマンライツ 395（部落解放・人権研究所刊，20

21.2.1）：150円

21.2）：500円

戦後京都市の部落解放運動と同和行政の沿革 17 川部昇

特集 新型コロナと人権の法制度

地域と人権京都 831（京都地域人権運動連合会刊，20

識字運動の担い手たちが語る 2 “生きるために文字を21.2.15）：150円

覚える” 梶川田鶴子さん（住吉輪読会・水曜組） 前編

戦後京都市の部落解放運動と同和行政の沿革 18 川部昇

菅原智恵美

地域と人権京都 832（京都地域人権運動連合会刊，20

部落解放運動のこれから―引き継ぎそして変革へ 13 ム

21.3.1）：150円

ラの偉人と解放運動 中村詠吉

戦後京都市の部落解放運動と同和行政の沿革 19 川部昇

ヒューマンライツ 396（部落解放・人権研究所刊，20

地域と人権京都 833（京都地域人権運動連合会刊，20

21.3）：500円

21.3.15）：150円

特集 3.11から10年―語れない被害を考える

10

2021年4月25日

京都部落問題研究資料センター通信 第63号

私たちの暮らしと文化を軸にした社会同和教育の創造 2

こまれた備中高屋の農業技師― 田中英夫

大田区 水野松男

堀川俊市と山本宣治との出会いについて―1925年の歴史

葛飾支部の軌跡と将来～支部結成から現在～これから的な瞬間を探る― 今岡順二

松島幸洋

写真に見る近現代史 3 社会運動家 高津正道 編集委員会

解放新聞東京版 1000（解放新聞社東京支局刊，2021.

覚え書き・1979年以降の広島県同和教育運動―歴史修正3.15）：95円

主義と文部省「是正指導」、新自由主義的政策― 香渡

足立支部の歩み 結成から50年を迎えて 長谷川三郎

清則

解放新聞広島県版 2379（解放新聞社広島支局刊，202

本の紹介 城間和行著作集『魂輝』（2020年） 割石忠典

1.2.25）

国際人権ひろば 155（アジア・太平洋人権情報センター

小森龍邦―『わが闘魂の半生』16刊，2021.1）：350円

解放新聞広島県版 2380（解放新聞社広島支局刊，202

特集 「ビジネスと人権」のいま

1.3.5）

国際人権ひろば 156（アジア・太平洋人権情報センター

小森龍邦─『わが闘魂の半生』17刊，2021.3）：350円

架橋 44（鳥取市人権情報センター刊，2021.2）

特集 アウティング―「暴露」「さらし」を考える

特集 だれひとり取り残さない社会の実現をめざして～

人権と部落問題 943（部落問題研究所刊，2021.1）：

持続可能な開発目標（SDGs）を考える～

600円

講演録 「在日」と「出会う」 在日として、日本を愛し、 特集 コロナ禍―命と向き合う現場
生きる 李信恵

異議あり ウポポイ 禍根のこす、権利の視点欠く日本型

アイヌ民族の文化を伝える紙芝居に込めた思い 河原清夫

先住民族“管理” 松元保昭

みんなの架橋～架橋でめぐる全国の人権機関～ 三重県

文芸の散歩道 菊池寛の戯曲「海の勇者」の改作批判

人権センター（続篇）―部落問題関係作品から個人差別問題への変質

語る・かたる・トーク 310（横浜国際人権センター刊， ― 桑原律
2020.12）：550円

ごった煮人生をふり返って 30 高校教員時代の部落問題

語る・かたる・エッセー 中高生とともに差別と闘う関係の仕事 成澤榮壽

「ここに残りたい」 吉成タダシ

人権と部落問題 944（部落問題研究所刊，2021.2）：

語る・かたる・トーク 311（横浜国際人権センター刊， 600円
2021.1）：550円

特集 在日コリアンと人権語る・かたる・エッセー 中高生とともに差別と闘う「部落差別の実態に係る調査」研究報告書の検討 梅田修「人権作文『本音で話す』」 吉成タダシ

文芸の散歩道 ドナルド・キーン「破戒」評 福地秀雄

語る・かたる・トーク 312（横浜国際人権センター刊， 人権と部落問題 945（部落問題研究所刊，2021.3）：
2021.2）：550円

600円

語る・かたる・エッセー 中高生とともに差別と闘う

特集 「3.11」10年目の現実「レナの本音」 吉成タダシ

文芸の散歩道 浅井了意の卑賤観―『浮世物語』より―

かわとはきもの 194（東京都立皮革技術センター台東小原亨支所刊，2020.12）

2020年度『人権と部落問題』総目次（934号～945号）

靴の歴史散歩 139 稲川實

季刊人権問題 402（兵庫人権問題研究所刊，2021.1）：

皮革関連統計資料

700円

グローブ 104（世界人権問題研究センター刊，2021.1）

全国水平社創立100周年を意義あるものに 前田泰義

「部落地名総鑑」と情報通信技術 稲野明英振興会通信 156（同和教育振興会刊，2021.1）「ダメ！」より「ナゼ？」を考える～人権感覚を磨くた

同朋運動史の窓 62 左右田昌幸

めに～ （誌上ワークショップ） 渡辺毅

信州農村開発史研究所報 153・154号（信州農村開発

芸備近現代史研究 5（芸備近現代史研究会刊，2021.1）

史研究所刊，2020.12）

明治4年福山県農民一揆の素描―変革期における人民の川向秀武前所長・元理事長を悼む 斎藤洋一

動き― 佐藤一夫

小諸藩領の被差別民の「旦那寺」 斎藤洋一

森近運平による社会主義伝道行商支援―大逆事件にまき崇仁～ひと・まち・れきし～ 11（崇仁発信実行委員

11京都部落問題研究資料センター通信 第63号

2021年4月25日

収集逐次刊行物目次 （2021年1月～3月受入）～各逐次刊行物の目次の中から部落問題関係のものを中心にピックアップしました～
愛生 828号（長島愛生園刊，2020.12）

本の紹介 中山武敏著『人間に光あれ 差別なき社会をめ

長島愛生園開園90周年記念号

ざして』 岸本萌アイユ 356（人権教育啓発推進センター刊，2021.1）：

解放新聞 2984（解放新聞社刊，2021.3）：115円

205円『朝鮮衡平運動史料集・続』 衡平運動の全体像解明へ

部落差別と結婚差別 1 「Kakekomi寺…結婚差別」ネッ―史料集続編が刊行 割石忠典

トワークの取組 1 大賀喜子

本の紹介 中山武敏著『人間に光あれ 差別なき社会をめ

アイユ 357（人権教育啓発推進センター刊，2021.2）

ざして』 兵庫県連青年部

部落差別と結婚差別 2 「Kakekomi寺…結婚差別」ネッ

解放新聞京都版 1200（解放新聞社京都支局刊，2021.

トワークの取組 2 大賀喜子

2.1）：70円

朝田教育財団だより 34（朝田教育財団刊，2021.1）

この人の架け橋 1 土田大介さん

崇仁学区の現状と部落差別～国勢調査から～ 森本弘義

解放新聞京都版 1201（解放新聞社京都支局刊，2021.

鷹陵史学 46（鷹陵史学会刊，2020.9）

2.15）：70円

京都市西部地域における都市化の進行と在日朝鮮人 高

この人の架け橋 2 土田大介さん

野昭雄

解放新聞東京版 995・996（解放新聞社東京支局刊，2

解放新聞 2976（解放新聞社刊，2021.1.5）：115円

021.1.1・15）：190円

全国水平社創立100周年に向けて 3―100年前の1921年は生革と甲冑 皮革職人の自信と誇りを考える 水野松男

どんな年？ 駒井忠之

解放新聞東京版 997（解放新聞社東京支局刊，2021.2.

解放新聞 2977（解放新聞社刊，2021.1.15）：115円

1）：95円

先住民族アイヌの文化復興の拠点 ウポポイ紹介 竹内渉と畜からはじまる暮らしと文化 1 コラーゲン（膠・ゼ

解放新聞 2978（解放新聞社刊，2021.1.25）：115円

ラチン） 水野松男

埼玉部落史研究会が発足 三つの現場をつなぎ、次世代

私と墨田支部女性部 起ちあがった女性たちに導かれてに継承を―部落解放運動、同和教育運動、部落史研究―

北川京子

吉田勉

解放新聞東京版 998（解放新聞社東京支局刊，2021.2.

解放新聞 2979（解放新聞社刊，2021.2.5）：115円

15）：95円

本の紹介 松島泰勝・山内小夜子編著『京大よ、還せ 琉と畜からはじまる暮らしと文化 2 骨粉・油脂 水野松男

球人遺骨は訴える』 川瀬俊治

荒川支部結成から50年の歩みを振り返って～闘いを受け解放新聞 2980（解放新聞社刊，2021.2.10）：180円

継ぎ「人権と福祉のまちづくり」を～ 小野崎篤

2021年度（第78期）一般運動方針（第1次草案）

解放新聞東京版 999（解放新聞社東京支局刊，2021.3.

解放新聞 2983（解放新聞社刊，2021.3.5）：115円

1）：95円事務局よりお知らせ◇今年度の「差別の歴史を考える連続講座」のお知らせを掲載しましたが（第６回目は開催予定ですが講師等は未定です）、新型コロナウイルス感染症の流行状況によっては連続講座の日程変更もしくは中止の場合があります。お手数ですが、参加ご希望の方は必ず連絡先を明記の上、メール・FAXにてご連絡ください。
□所 在 地□T E L / F A X

京 都 市 北区 小 山 下 総 町5-1 京 都府 部 落 解 放 セン タ ー ３ 階
075-415-1032 □ E-mail qm 8m -ndm t@asahi-net.or.jp□U R L□開室日時□ 交 通 機関月曜日～金曜日 第２・４土曜日 10時～17時 （祝日・木曜（月2回）・年末年始は休みます）
市 営 地 下鉄 烏 丸 線 「 鞍馬 口 」 駅 （京都駅より約10分） 下 車 北 へ 徒歩 ５ 分〒 603-8151

http://shiryo.suishinkyoukai.jp

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