天文教育フォーラム（2011 年秋）の記録－89－

天文教育フォーラム（2011 年秋）の記録～震災後のいま、社会に対して私たちが果たすべき役割は？～
千葉柾 司（東北大 学 ）、安藤 享平 (郡山市 ふ れあい科学 館)、高 梨 直紘（ 東京 大学/天プ ラ）
天 文 教 育 フ ォ ー ラ ム 実 行 委 員 ： 柴 田 晋 平 (山 形 大 学 ) 、 安 藤 享 平 (郡 山 市 ふ れ あ い 科 学 館 )、仲野誠(大 分大学)、 前田利久(鹿児島 県立 博物館)
1. はじめに重な体験やご意見があり、それらもこの記事

日本天文学会 2011 年秋の年会(鹿児島大に掲載したいと思いました。メーリングリス学)の初日の 19 日午後 4 時 45 分から一時間

トで「一言投稿」を依頼しましたが投稿がな

半、日本天文学会との共催による天文教育フかったため、会場からの多様なご意見は残念ォーラムが開催され、約 130 名が参加しましながら本稿に掲載はできませんでした。以下た。実行委員は、このフォーラムをぜひ記録で、三つの講演の内容をみなさまにお伝えししたいと感じ、フォーラム後、講演者に講演ます。

記録を執筆していただき、ここにフォーラム報告としてお送りする次第です。

2. 研究教育の現場から

東日本大震災は天文学の研究現場、教育現

千葉柾司（東北大学）

場をはじめ、科学コミュニティにも多くの影

天災は本当に忘れたころにやってきた。し響をもたらしました。私たちのほとんどは、かも、千年に一度級という巨大地震であった。

この震災に際して｢私たちは何ができるのか｣

私は理学部キャンパスの天文教室が入る研究真剣に考えました。災害の現場への直接の救棟の研究室（8 階）にいたが、まるで荒波の援から、もっと根源的に科学、とくに、天文上にいる船に乗っているかのように強く揺さ学と社会や人間との関わり方までその問いはぶられ、必死に机にしがみついて揺れが収ま広い範囲に及んでいます。私たちがこれからるのを待っていた。しかし、揺れはかなり長できることを考える場の一つとしてフォーラ

く続き、本棚にある本がばさばさと生き物のムは企画され、以下のように 3 名の方から直ように飛び跳ねていき、計算機類が次から次接現場の様子やお考えを話題提供という形でへと転んでいった。別の研究室では固定が不ご講演いただきました。

十分であった本棚などの家具がことごとく倒１．研究の現場かられた。東北大学全体では学生 3 名が津波で尊千葉柾司 氏（東北大学）

い命を失い、500 名以上の学生の家屋に損壊

２．公開施設(プラネタリウム・公開天文台)があった。研究機器に大きな損害があり、生の現場から物系で多くの貴重な細胞・試料が喪失し、物安藤享平 氏(郡山市ふれあい科学館)理系の実験施設にも深刻な損傷があった。30

３．サイエンスコミュニケーションの現場か棟近くの研究棟が「危険」と判定され、そのらうちの多くが倒壊の恐れがあり使えなくなっ
高梨直紘 氏（東京大学）
フォーラム当日は会場からもさまざまな貴た。忘れたころにやってきた天災は本当に忘れられないものになってしまった。

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■ 報

告 ■

理学部では多くの家具転倒や化学薬品破損ークを通じて行った。こうした尽力のおかげによる火災などの被害があったものの、奇跡で 4 月末には大学院講義を始めることができ的に人的被害はなかった。また、古い建物のるようになった。この間に多くの研究機関か多くは昨年度までに行った大々的な耐震補強

ら研究室提供のお申し出があり、実際に多数工事のおかげで、建物自身の致命的な難は免の天文教室構成員が一定の期間利用させていれた。千年に一度級巨大地震のまさに一年前ただいた。深く感謝したい。

までの工事で助かったことになる。転げ回っ大学の研究教育環境の復旧活動と同時に、た計算機類の一定量が破損して使えなくなっスタッフや研究員・学生の幾名かが直ぐにでてしまったが、多くの計算機はなんとか無事きることから行動しようという意識をもって、に使えることが分かった。屋上にある天体観

被災地におけるボランティア活動（被災した測ドームは大きな損傷を受け、屋根全体がず子供達とのふれあい、高校生の支援事業参加

れて一部ははずれてしまったが、中にある天や出前授業など）に積極的に加わっていた。

体望遠鏡には特に問題はなかった（図 1）。と天文学の普及活動というよりは、大学におけはいえ、建物自体の安全性が確認されるまでる研究教育や学生生活などの経験を生かして、は「要注意」という判定となり、3 月中はス

高校生に自分で考える力や議論して自分の考タッフだけが限られた時間の範囲で入室できえを伝える力を養ってもらおうというもので復旧活動を行った。また、動けるスタッフのあり大変有意義であったと聞いている。この間で連携しながら学生や構成員の安否を確認、 ように、大学における研究教育環境の復旧だ
さらに必要な情報提供などを学外のネットワ

図1

けでなく、社会に対してもできるところから東北大における被災状況

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貢献していこうという意識があった。

－91－にも大きな揺れが、解説中だったプラネタリ

こういった状況の中で、今回ほど基礎科学ウムの室内を襲った。そして観覧者とスタッの研究・教育に携わる者として一体何ができフとともに無事避難できた後、度重なる余震るのか、何をすべきか、といったことを多くの中で携帯電話でのワンセグテレビを周囲の考えさせられたことはないと思う。社会にと人と見て、東北をはじめ各地で津波や建物のって天文学の役割は何か？無論、地震学や大倒壊といったとんでもない事態になっている

気・海洋物理学、さらに原子核物理学も今回ことを知った。そして、福島第一原子力発電は含めて社会に直接関わる学問があり、それ所のあの惨状である。最初の 1 週間はすべてらは（狭義の意味で）実社会に「役に立つ」において無我夢中であった。その後も目の前ことが求められている。一方、天文学を含めの状況を打開することに精一杯の日々を過ごた基礎科学も、自然の真理を探究することにしてきたが、少しずつ近隣の天文教育施設のよって世界観・人間観を深め広げるものであ状況を知り、情報交換もできるようになった。

り、広義の意味で社会に貢献していると考え天文教育フォーラムの開催での報告のため、る。一方、このような基礎科学を進めるためいくつかの施設の被害状況とその後の活動にには、十分な社会基盤と科学予算、すなわちついて伺うことができたので、簡単に報告す社会からその意義を理解されていなければなる。

らない。現在のような国家的な難局にあっても、研究教育を推進するためには一定の予算3.1が必要になる。基礎科学の充実度はある意味

・奥州宇宙遊学館・木村記念館（岩手県奥州社会の成熟度の指標になっているのかもしれ市）各施設の被害と復旧状況ない。では我々は今何をすべきか？直ちに言奥州宇宙遊学館は、もともとの緯度観測所えることは、ぶれずに力強く基礎科学として本館を耐震改修しオープンした施設であったの天文学の研究を進めていくことであり、まため、施設の大きな破損はなかった。同じ敷た天文学を志す人達が十分に（そして安全に）地内にある木村榮記念館は壁面にひび割れが勉学・研究できる環境を提供することである。

生じ、すぐに修理を実施したが、翌月 4 月さらに、我々が獲得した研究成果を社会に確11 日の余震で再び割れてしまった。

実に発信し普及させていくことが大事である

一方で、同じ敷地内にある国立天文台水沢と考える。鹿児島での学会における天文教育

観測所屋上の天文台ドームは、回転機構とスフォーラムでは、社会における天文学の役割リットが破損した。さらに電波望遠鏡の被害について多く意見交換することができ、これも生じた。

自体も大変意味があり有意義であったと思う。
・仙台市天文台（宮城県仙台市）
3. 公開施設（プラネタリウム・公開天文台）の現場から1.3m 望遠鏡は破損し、ほぼ組み立て直しに近い復旧が必要であった。フォーラム時点

安藤享平（郡山市ふれあい科学館）
何日か前も地震があったあとの、3 月 11 日

では復旧作業中であったが、10 月に復旧が完了し公開されている。

であった。最初は震度 3 程度の揺れで「また一方で展示室は、建設時に他館の取り組みか」と思ったのもつかの間、油断大敵であっから、地震対策を施していたことから、建物た。これまでに経験したことのない縦にも横とともに、大きな被害はなかった。しかし、天文教育 2012 年 3 月号（Vol.24 No.2）

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■ 報

告 ■

職員の帰宅困難や親類の被災による混乱、天65cm 反射望遠鏡はフォークとともに落下し文台および周辺地域の停電・断水などのインて大破し、床を突き抜いた（図 3）。幸い直前

フラの復旧に時間を要した。また、各施設設まで観測していた天文台長は、その時望遠鏡備のメーカーが東京に集中していることから、 から離れており無事であった。
技術者の派遣がしばらく困難であったことが建物の建っている場所は岩盤が強く、建物大きな課題であったという。4 月中旬から段自体は無事であったが、天文台へと通じる道階的に運営を再開した。

路が寸断され、その復旧まで施設の本格再開は待たざるを得なかった。小型の望遠鏡での・大崎生涯学習センター（宮城県大崎市）
建物周辺の外構部分の破損が大きく、また天体観望会などを実施しているが、幸い、破損した望遠鏡の復旧予算が確保された。

停電、水道管も破裂したため、本来施設自体が避難所指定されていたが機能することができない状態であった（図 2）。

図3星の村天文台 65cm 反射望遠鏡の被害状況。フォーク式赤道儀の赤経部分から破損
図2

大崎生涯学習センターの建物周辺の被害状況。外構が大きく破損した様子。（写し、脱落した望遠鏡。（写真提供：大野裕明氏）

真提供：遊佐徹氏）
・郡山市ふれあい科学館（福島県郡山市）
内部もホール内の装置の倒壊などがあった

高層ビルの最上階にある施設自体は、制震ものの、4 月 1 日から研修室の貸館業務を再構造のため、建物と内部に大きな被害はなか開し、破損した建物周辺の外構部分の安全対った。地震後数日間は、ビルの下層階におい策を施した上で、プラネタリウムは 5 月中旬て、東京方面を中心とした帰宅困難者の受け以降の再開となった。

入れ、その後は原子力発電所近隣住民の避難また、余震が多く続いていたこと、非常時所として機能した。の避難誘導などの事情を勘案し、夜間の天体科学館内の展示物も大きな被害は出なかっ観望会の実施などの夜間業務は、外構が復旧たが、プラネタリウムは、制御ケーブルの抜する 8 月中旬以降まで中止せざるをえなかっ

けや、据え付け機器の位置が大きくずれたこた。とから、メーカーによる復旧作業を行い、施設再開に備えた。

・星の村天文台（福島県田村市）

地震のみならず、原子力災害への対応で市

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内は混乱し、科学館職員も交代で災害対策本た感触としては以下のようなことがあげられ部や避難所に派遣されたが、4 月下旬に施設た。

をフルオープンした。
＊自身も被災者であったため、すんなりと避このほか、マリンパークなみえ（福島県浪難所の人の輪にとけ込むことができた。また、江町）は、海岸沿いに施設があり、津波によお互いに当時のことなどを語り合うことで、り施設が流された。幸いスタッフの方々は高被災者の心を和らげられたのではないか。

台に避難し無事であったが、その後の原子力＊施設を再開しても、なかなか学校現場では災害により避難を余儀なくされている。

施設に出向くことが困難な状況であるため、施設が出向き活動することに大きな意義があ

3.2

った。

各地での取り組み

各地域の科学館・公開天文台等の天文施設＊行政、避難所はさまざまな対応に手一杯ででは周辺の状況から、当面休館をせざるを得あったため、新聞・ラジオ等のメディアを通ないケースが多かったが、休館中にもさまざじて、希望する人のもとへ天体観望会に行く

まな天文教育活動を行ったことを報告いただ

こととした。そのため希望する人と、何かしいた。公開施設としての天文教育・普及活動たい自分たちとの間のミスマッチがなく円滑のノウハウを生かし、多くはボランティア的に活動できた。に実施された。

＊遠方から支援表明をした人と支援を希望す

震災後まもなくから、避難所に小型望遠鏡る人を、地域にいる自分が仲介役として結びを持ち込んでの天体観望会、あるいは学校等つけ共に活動することで、お互いの満足感だに出向いての星のお話、モバイルプラネタリ

けでなく、連帯感を感じ心の支えとできた。

ウムの実施、全国同時七夕講演会などの活動が各地で行われた（図 4、5）。

図5
図4

避難所での「モバイルプラネタリウム」

屋内での「星座早見盤づくり」の様子（写真提供：大野裕明氏）

実施の様子
なお、これらの活動にあたっては、全国各これらの活動を実施する上でのポイントとして、活動者によってさまざまな見解があっ地の多くの人々の支援（人的支援・物資支援・励ましの声）もあって実施できた。

たが、短期的（震災から数ヶ月間）に実施し天文教育 2012 年 3 月号（Vol.24 No.2）

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3.3

■ 報

公開施設で大事なこと

告 ■

3.4

被災直後、まず状況の公開、つまり情報発信が重要であろうとは思った。しかしメディ今後に向けてフォーラム時に述べたいくつか課題や考えを以下に挙げたい。

アの発達した中でも、被災した地域ではそれどころではない状況であった。公式な情報発＊小規模施設は復旧に精一杯の状況である。

信すら困難で、逆に個人の携帯電話などでの全壊した施設もある。筆者も状況もまだ十分通話、ツイッターなど、断片的に発せられるできていないが、支援が必要となる場面もあ情報がほとんどであった。それを集約し状況るであろう。

をとりまとめ、情報公開する活動が展開され＊復興に向けた中で、教育・文化施設の復旧たことは、後に被災地域においても近隣の状の位置づけがどのようになっているのか、後況を知るのに大きな役に立った。

回しになったり、財政的な事情で廃止になる

被災直後の混乱が落ち着いてくると、今度ようなことがないか、注視する必要がある。

は施設の再開に目が向いていく。公開施設の＊地域のネットワークが改めて重要になって再開は、施設の被害状況はもちろんであるが、きている。施設間のみならず、天文教育関係地域の被害状況などを勘案し、慎重に決定さ者、アマチュア天文家の方々との繋がりもれる場合もあった。このときに注目したい点見直していきたい。

は、「普段通りの運営を心がける」ことであるということであった。

本稿をご覧いただいている頃は、震災１年来館者（被災地域住民）は「日常」、通常のが経過した後であろう。しかし、まだ落ち着日々を過ごすことができるようになり、だんいてはいない。まだ多くの人々が困難な生活だんと精神的にも落ち着いた生活を取り戻しを強いられている現状がある。その中で、公ていく。その中で公開施設も「日常」の活動、開施設にとって何ができるか、天文教育の原普段通りの活動を提供することで、仙台市天点に戻り、改めて考え実行していきたい。

文台長の土佐誠さんの言葉を借りれば「安心最後に、本稿の執筆に当たっては土佐誠氏、感の提供」ができ、地域の日常生活への一歩大野裕明氏、亀谷收氏、遊佐徹氏の協力と資を後押しできたのではないかと思う。そうし料提供をいただいた。また、震災後多くの方々た「普通のこと」の安定感が、私たち施設にの支援をいただいた。改めて感謝申し上げまとって不可欠なことであると、改めて指摘さす。

れ実感した。
さらに、私たちは宇宙というものを扱って

4. 震災復興と天文学いる。情緒的ではあるが、ふとしたことから、－サイエンスコミュニケーションの現場から自分が宇宙にいることを再発見し、宇宙に興高梨直紘（東京大学/天プラ）

味を持つ人も今回を契機に多くいると感じて私はこれまで、さまざまな機会を通じて天いる。地域に拠点を持つ施設から天文教育の文学の魅力や、その面白さを社会に対して提本質をもとに、情報を発信していくことの重案する活動を行ってきた。現代社会における要性が高まっていると言えるであろう。

天文学の意義とはなにか、天文学コミュニテ
ィの外の人々との対話の中で考えてきた。このような活動は、一般にはサイエンスコミュ

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ニケーションと呼ばれる分野のひとつとしてこのような考えに基づき、私たちはいくつ認知されている。そのような活動を行ってきかの活動を展開した。ひとつは被災地での天た者にとって、2011 年 3 月 11 日に起きた東体観望会および天文教室の実施である。5 月

日本大震災は、さまざまな事柄について考えには岩手県宮古市および盛岡市に、6 月にはさせる機会となった。著者らが、大震災を受岩手県大槌町をそれぞれ訪問した。逆に東京

けてなにを感じ、なにを考え、どのように応訪問へ避難されてきた方々を対象とした、避答してきてのかについて、簡単に報告したい。

難所での天体観望会および天文教室の実施も最初の一週間は、混沌の中にあった。さま行った。4 月には私の地元である東京都調布

ざまなチャンネルを通じて入ってくる情報に市の避難所でのイベントに、8 月には静岡県対して、どのように自分が応えていくべきでで行われた福島県の子どもを対象としたサマあるのかが見つからない。地震学を始めとすースクールへ、それぞれ協力を行った。

るいくつかの分野では、震災直後から活発な私たちは、もちろんこのような活動が被災サイエンスコミュニケーション活動が展開さされた方々にとってプラスに作用すると信じれはじめていたが、天文学、そしてサイエンて活動に取り組んだのであるが、100%そのよスコミュニケーションという専門性を持つ私うに信じ切れていた訳ではなかった。傷つけが行うべき事がなんであるのかが、わからなたり拒絶される可能性に怯えながら、恐る恐いのだ。これは応えた。

る活動をしていたというのが、正直なところもちろん、一般市民のひとりとしてできるである。しかし、結論から言えばこれは杞憂ことはたくさんあった。しかし、先に挙げたであった。私たちの事前の予想以上に手応えような自分の専門性を活かし、専門家としてを感じた。子どものみならず、大人も望遠鏡社会に貢献したい。これまでさまざまな教育での観望をたいへん喜んでくれた。

を受け、訓練もされ、実践活動もこなしてき

特に印象深かったのは、星空を眺めながら、たつもりになっていた私にとっては、私自身被災当時の状況を話してくれる方が少なからを試されているように感じたのだ。これは、ずいた事だった。亡くされた息子さんの話、ある意味で現代社会における天文学の意義が遺影となった配偶者の話、流されてしまった

問われていると、私には意識された。

街の話。そんな話が、ぽろぽろと自然に溢れ一週間ほど悶々とした時間を過ごした後に出てくる現場に、何度も居合わせた。薄暗く私が出した答えは、従来より私たちが行って互いの顔もよく見えない状況の中、遠くの星きたように、天文宇宙の魅力を伝えていく活

空に意識が向いた状態は、人と人の交流を促動を行おうということであった。天文学の現進させる力があるように、私には感じられ代的な意義とはなにか。よく言われるように、た。天文宇宙を通じて人とつながり、人を通物質的あるいは経済的な側面での貢献はもちじて天文宇宙に親しむ。そんな状況が作り出ろん無視できない。しかしながら、寺尾寿がせていたように思う。

言ったように、その主たる部分は精神的な側

本稿では、私たちが関わった活動と、そこ面にあるだろう。日常的な時間や空間の観念から得られた感触について紹介させていただを超越し、非日常の世界に意識を向けることいたが、これは天文学分野全体から言えばほは、厳しい現実に直面する人々にひとときのんの一例に過ぎない。今では、各地でさまざ休息を提供できるのではないか。そのようにまな活動が行われており、それぞれ充実した考えたのである。

活動となっているようだ。私たちも実感した
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■ 報

告 ■

ように、宇宙と人間という枠組みを通じて、被災した人々が幸福な暮らしを再構築するために協力できる可能性がある。今後はますます多様な支援が天文学コミュニティから行われていくと思われるが、私たちの経験からも積極的に推進すべきであると意見して、本稿を終わりとしたい。
5. おわりに
柴田晋平（山形大学）
巨大災害という過酷な出来事に遭遇して、これまで以上に、科学と社会・人間のかかわ図 6

日本天文学会 2011 年秋の年会(鹿児島大学)9 月 19 日天文教育フォーラムにてりについて考えさせられ、今も考え続けている。科学や科学教育にたずさわる者に何ができるのか。そういった私たちのコミュニティのメンバーの問いに少しでもヒントになればということでこのフォーラムが企画された。
講演そしてそれに呼応する形での会場からのコメントは非常に有意義だった（図 6、7）。
人や社会に直接的に役に立つ、あるいは同時に、害を及ぼすかもしれないという位置にあるいわゆる実学とは天文学は距離をおいた
図7

研究分野であることを気にする必要はない。

同上

サイエンスは、役に立つ・害を及ぼすという軸とは別の自然の真理を追究するというしっかりとした軸を持っている。この軸が、高度な自然科学の法則の探求から星空観望会で星をみて何を感じるかということに至るまで、人間にとって大事なんだということを私は震災をとおして強く感じている（図 8）。研究や教育普及といった日常のことをしっかりしていこうとあらためて思った。
図8

イオン石巻ショッピングセンターにて太陽観察（山形科学の花咲かせ隊、ＮＰＯ法人小さな天文学者の会の活動）

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