カリキュラムマップ

１年 次

前 期

2年次

前 期

後 期

：単位
卒業単位：129 単位 （ ）

後 期

前 期

★ 情報処理応用（1 ）

（自）茶道

3年次

後 期

前 期

4年次

後 期

■ 一 般 教 養（10〜12単位）★ 静 岡 学（2 ）★ 経 済 学 概 論（2 ）基 礎︵養成する人材像
多彩で高品質な農林産物を生産する本県農林業の基盤であ20単位︶

る栽培、林業、畜産の各分野の経営を牽引していくことができる高度な実践力と豊かな創造力を備え、各分野の経営体において中核を担う人材であるとともに、自らが農林業を営む農山村の自然環境や景観の保全、伝統・文化の継承など★ 情 報 処 理 基 礎（1 ）法 学 概 論（2 ）社 会 学 概 論（2 ）

歴史学概論（2 ）文学概論（2 ）政 治 学 概 論（2 ）※ここから4単位以上

統 計 学（2 ）（自）文明論■ コミュニケーション・スキル（8 〜10単位）★コミュニケーション論（2 ）について学び、農山村の地域社会における将来のリーダー※ここから4単位以上

（2 ）
英 語Ⅰ

（2 ）
英語Ⅱ

英語Ⅲ（2 ）

★ 保 健 体 育Ⅰ
（2 ）ディプロマ･ポリシーに掲げる資質・能力（自）英語Ⅳ
（2 ）
保健体育Ⅱ

※再 掲

として、それらを守り育んでいくことができる人材。

■ 経 営 管 理（25単位）❶専門分野のみにとらわれない幅広い知識やコミュニケー★ 農 林 業 経 営 学（2 ）★ 経 営 管 理 論（2 ）★ 経営戦略（2 ）★ マーケティング論（2 ）ション能力及び価値観の相違や多様性などを理解し多面的に物事を考える素養を有している。
❷栽培・林業・畜産の各分野において経営体の大規模化や経営の多角化に対応していくための経営管理能力や、経営の対象とする農林産物に対応した加工・流通・販売などに関する知識を有している。
❸農作物栽培、木材生産、家畜飼養など、栽培・林業・畜産の各分野における生産現場の状況を的確に把握するための、生産に関する知識・技術や生産に活用される先端技術に関する知識を有している。
❹農山村の地域社会における将来のリーダーとして、農林業の営みを通じて形成される農山村地域の環境を守り育んでいくための農山村の自然環境や景観の保全、伝統・文化の継承などに関する知識を有している。
❺農山村の地域資源を活用することにより、栽培・林業・畜産の各分野の経営における新たな事業展開を生み出すための手法を理解している。
❻修得した専門知識と技術を駆使して栽培・林業・畜産の各分（自）簿 記 基 礎（自）簿 記 応用★ 財務会計（2 ）★ 労務管理（2 ）（自）農と食の起業論（自）知的財産権［ 共通］ ▶ ▶ ▶
［ 栽 培コース・畜産コース］ ▶ ▶ ▶

［ 栽培コース］ ★ 経営実習Ⅰ（5）★ 経営実習Ⅱ（5）［ 林業コース］ ★ 経営実習Ⅰ※（5） ★ 経営実習Ⅱ※（5）［ 畜産コース］ ★ 経営実習Ⅰ※（5） ★ 経営実習Ⅱ※（5）（自）食品科学（自）農と食の健康論★ 販売管理実習（2 ）★ 6 次産業化実践論（2 ）● 食品加工実習（2 ）● 食品流通論（2 ）（自）収穫後生理学［ 林業コース］ ▶ ▶ ▶

● 木材利用・流通論（2 ）● 木材加工実習（2 ）生産環境経営学部■ 農 林 業 基 礎（10単位）★ 農 学 概 論（2 ）★ 環 境と農 林 業（2）

県 内 農 林 業 事 情（2 ）生 命 科 学（2 ）分 子 生 物 学（2 ）農 林 業 政 策（2 ）★ 技術者倫理（2 ）農業気象学（2 ）野 生 鳥 獣 管 理・利用論（2 ）※ここから4単位以上（自）農 林 業のための物理学（自）農 林 業のための地学（自）農 林 業のための化 学（自）農 林 業 史（自）県外農林業事情（自）海外農林業事情

生産環境経営学科

職 業 専 門︵（自）農 林 業のための生 物 学（自）農 林 業のための基 礎 数 学■ 生 産 理 論（16単位）［ 共 通 ］▶ ▶ ▶

★ 農林業生産理論（2 ）85［ 共通］ ▶ ▶ ▶

● 土壌肥料・植物栄養学（2）［ 共通］ ▶ ▶ ▶ ★ 農林業のための先端技術（2）★ 環境保全型農林業論（2）単位︶● 森林計画・政策論（2 ）● 飼料総論（2 ）上記から2 単位以上を修得［ 栽 培コース］ ▶ ▶ ▶

群を、講義、演習、実習等を効果的に組み合わせて編成する。
❷栽培、林業、畜産の各分野に対応した３コース制とし、２年次から栽培コース、林業コース、畜産コースに分かれて、自らが選択したコースの専門的な知識・技術に関する科目に加え、他のコースも適切にを履修する。各分野に関連・共通する知識・技術については、２年次以降も共通で履修することとし、栽培、林業、畜産の３分野に対応したコース別の履修科目と、４年間を通じて配置する分野横断的な共通の履修科目を適切に組み合わせて教育課程を編成する。なお、教育課程の編成に当たっては学生が主体的に履［ 林 業コース］ ▶ ▶ ▶

［ 畜 産コース］ ▶ ▶ ▶

● 作物学（2 ）● 園芸学（2 ）（自）植物遺伝育種学概論（2）● 植物病理学（2 ）● 応用昆虫学（2 ）（自）園芸学各論● 造林学（2 ）● 木質科学概論（2 ）● 森林土木学（2 ）● 木材生産システム（2 ）● 家畜飼養学（2 ）● 家畜育種繁殖学（2 ）（自）人工授精論● 家畜生理解剖学（2 ）● 家畜衛生学（2 ）（自）畜産法規■ 生 産 技 術（26単位）［ 共 通 ］▶ ▶ ▶

★ 総 合 実 習（2 ）（自）大型機械実習Ⅱ★ GAP 演習（2 ）★ 大型機械実習Ⅰ（2 ）修科目を選択できるよう配慮し、多様な学びを確保するよう努める。
❸少人数教育や実習・演習を重視した教育課程により、栽培、林業、畜産の各分野の経営における高度な実践力や、各分野に関連・共通する知識を活用して経営に新たな事業展開を生み出すことができる豊かな創造力を養成するとともに、農山村の地域社会をリーダーとして支えていくための農山村の環境、景観、伝統・文化などに関する知識を修得させる。

［ 栽 培コース］ ▶ ▶ ▶

● 圃場実習（2 ）（栽培）●生産マネジメント実習Ⅰ
（4）
（栽培）

● 生産マネジメント実習Ⅱ
（4 ）
（栽培）
★ 企業実習（1 0 ）［ 林 業コース］ ▶ ▶ ▶

● 演習林実習（2 ）●生産マネジメント実習Ⅰ
（4）
（林業）

● 生産マネジメント実習Ⅱ
（4 ）
（林業）

（自）林業機械実習［ 畜 産コース］ ▶ ▶ ▶

● 圃場実習（2 ）（畜産）●生産マネジメント実習Ⅰ（4）（畜産）★ 企業実習※（1 0 ）● 生産マネジメント実習Ⅱ
（4 ）
（畜産）
★ 企業実習※（1 0 ）展開︵20単位︶ 総 合︵ 単位︶

09 SPUA 2020 GUIDE BOOK（自）農林業の経営組織論★ 人材マネジメント（2 ）■ 加 工・流 通・販 売（8単位）❶ディプロマ・ポリシーに掲げる資質・能力を修得させるた
め、栽培、林業、畜産の各分野の経営体において中核を担うために必要な知識や、農山村の地域社会をリーダーとして支えていくために必要な知識などを身に付けるための科目❹成績評価は、学生の基礎的・基本的な知識に加え、技能習熟度や主体的に学習に取り組む態度、問題を解決するために必要な思考力・判断力・表現力等の学習成果を評価基準として行う。また、学生が主体的かつ充実した学習効果を挙げることができるようＧＰＡ制度を活用する。

★ 管理会計（1 ）（自）フードシステム論野の経営における課題を探求し、解決に必要な情報を収集・分析・整理するとともに、分析・整理した結果を表現できる能力を有している。

カリキュラム・ポリシー（自）華道★ 必 修 ● コース必 修 ︵ 自 ︶ 自 由 科 目 ■ 実 験・実 習科 目

生産環境経営学部 生産環境経営学科

教育課程

4

■ 農 山 村の伝 統・文 化 及び地 域 社 会（20単位）★ 農 山 村 田 園 地 域 公 共 学（2 ）■ 総 合 的 思 考 能力（4単位）★ 農 村 社 会 論（2 ）★ 農と食の哲学（2 ）★ 食文化論（2 ）★ 農村景域論（2 ）★ 医福食農連携論（2 ）★グリーン・ツーリズム論（2 ）★ 農山村デザイン演習（2 ）★ 在来作物学（2 ）★コミュニティビジネス論（2）★ 経営分析演習Ⅰ（1）★ 経営分析演習Ⅱ（1）★ プロジェクト研 究（2）※カリキュラムマップは変更する場合があります。

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