令和４年度登呂ルーム事業所評価結果（ご家族向け）
チェック項目環 ① 子どもの活動等のスペースが十分に確保されているか
境・
体 ② 職員の配置数や専門性は適切であるか制
整事業所の設備等は、スロープや手すりの設置
備③ などバリアフリー化の配慮が適切になされているか
子どもと保護者のニーズや課題が客観的に分④ 析された上で、放課後等デイサービス計画※1が作成されているか
適
切 ⑤ 活動プログラム※2が固定化されないよう工夫
されているかな
支援の提供 ⑥ 放課後児童クラブや児童館との交流や、障害のない子どもと活動する機会があるかどちらともいえない

はいいいえ

ご意見
室内のみでなく屋上エリア等も利用して子供達

1700 が動けるスペースを作っている。

15

20 れている。

1520

1520 ると思っているので。

15

20 どのような事をやっているのかが少し不透明に子供の様子に対して、状況把握や対応をしてく

子供の様子について常に情報共有は出来てい室内外の活動を取り入れてくれている。
思います。

211コロナ禍の影響もあり、人との関わり方が昔とは違ってきていることと、実際に交流場面があったとしても子供の様子次第になってしまうため、4 親が希望するまでの交流は叶っていないのが現状。
通所利用が少ない為、機会がある時に利用していない。

16

10

1

毎回の報告を楽しく読ませていただいています。いつもありがとうございます。
0 常に情報共有しているので理解出来ていると思っている。
かなり細かく共有ありがたいです。

14

2

必要時には面談等していただいているが、なかなか家庭での育児に対する助言までには至っ1 ていないと思う(逆にそこまではしにくいのではないかと思う)。

2

69 等の話は聞いたことがないため。

13

40 苦情を伝えたことがないから。

子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮がなされているか

16

10 思っている。

定期的に会報やホームページ等で、活動概
要や行事予定、連絡体制等の情報や業務に⑬関する自己評価の結果を子どもや保護者に対して発信しているか

15

20

⑦

支援の内容、利用者負担等について丁寧な説明がなされたか

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、⑧ 子どもの発達の状況や課題について共通理解ができているか

保護者に対して面談や、育児に関する助言等⑨の支援が行われているか

保護
父母の会の活動の支援や、保護者会等の開者⑩
催等により保護者同士の連携が支援されていへるかの説
子どもや保護者からの苦情について、対応の明体制を整備するとともに、子どもや保護者に周等 ⑪ 知・説明し、苦情があった場合に迅速かつ適切に対応しているか⑫

16

今のところ、放課後デイサービスでは父母の会対応の体制ができていると思うので。

子供の気持ちをよく汲み取ってくれていると

⑭ 個人情報に十分注意しているか

1700

1430

1241

⑰ 子どもは通所を楽しみにしているか

16

10 安心できます。

⑱ 事業所の支援に満足しているか

16

10 いることに感謝しています。ありがとうございま

非緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感常 ⑮ 染症対応マニュアルを策定し、保護者に周時知・説明されているか等の非常災害の発生に備え、定期的に避難、救対 ⑯出、その他の必要な訓練が行われているか
応

満足度

いつも楽しみにしています。

長期休み等々、色々対応してくださってくれてす。これからもよろしくお願いします。

※１ 放課後等デイサービスを利用する個々の子どもについて、その有する能力、置かれている環境や日常生活全般の状況に関するアセスメントを通じて、総合的な支援目標および達成時期、生活全般の質を向上させるための課題、支援の具体的内容、支援を提供するうえでの留意事項などを記載する計画のこと。
放課後等デイサービス事業所の児童発達支援管理責任者が作成する。
※２ 事業所の日々の支援の中で、一定の目的をもって行われる個々の活動のこと。子どもの障害特性や課題、平日/休日/長期休暇の別等に応じて柔軟に組み合わせて実施されることが想定されている。

令和４年度登呂ルーム 事業所評価結果（職員向け）
チェック項目
利用定員が指導訓練室等スペースとの関係
環 ① で適切であるか
境・
体 ② 職員の配置数は適切であるか
制
整
備 ③ 事務所の設備等について、バリアフリー化の配慮が適切になされているか④

業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目標設定と振り返り）に、広く職員が参画しているか保護者等向け評価表を活用する等によりアン⑤ ケート調査を実施して保護者等の意向等を把業握し、業務改善につなげているか
務
改
この自己評価表の結果を、事業所の会報や⑥
善ホームページ等で公開しているかどちらともいえない

いいえ

5105

10 数で職員の配置が決まるわけではないので、はい改善目標、工夫している点など適切と思う日が圧倒的に多いが、利用者の人手が足りないと感じる日もある。

600051510410⑦

第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげているか

240 外部評価を行っていない為⑧

職員の資質向上を行うために、研修の機会を確保しているか

5

10

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者の⑨ ニーズや課題を客観的に分析した上で、放課後等デイサービス計画を作成しているか

4

20

⑩

子どもの適応行動の状況を図るために、標準化されたアセスメントツールを使用しているか

2

2

2

⑪

活動プログラムの立案をチームで行っている
か

5

10

⑫

活動プログラムが固定化しないよう工夫しているか

5

10

平日、休日、長期休暇に応じて、課題を決め細やかに設定して支援しているか

4

1

1 改善の余地あり

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を適宜組み合わせて放課等デイサービス計画を作成しているか420

支援開始前には職員間で必ず打ち合わせをし、その日行われる支援の内容や役割分担について確認しているか

5

10

適 ⑬
切
な支 ⑭
援の提供 ⑮

の提供
支援終了後には、職員間で必ず打ち合わせ⑯ をし、その日行われた支援の振り返りを行い、気づいた点等を共有しているか

2

31

日々の支援に関して正しく記録をとることを徹底し、支援の検証・改善につなげているか

2

3

1

定期的にモニタリングを行い、放課後等デイ⑱ サービス計画の見直しの必要性を判断しているか

600

ガイドラインの総則の基本活動を複数組み合わせて支援を行っているか

330

障害児相談支援事業所のサービス担当者会⑳ 議にその子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画しているか

41

1

5101

4

1 医療的ケアが必要な児童の受け入れは無い。

150

1

503

30

10522

2

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、㉘ 子どもの発達の状況や課題について共通理解をもっているか510

保護者の対応力の向上を図る観点から、保㉙ 護者に対してペアレント・トレーニング等の支援を行っているか

132運営規定、支援の内容、利用者負担等について丁寧な説明を行っているか

5

1

0

⑰

⑲

学校との情報共有（年間計画・行事予定等んお交換、子どもの下校時刻の確認等）、連絡㉑
調整（送迎時の対応、トラブル発生時の連絡）を適切に行っているか関係
医療的ケアが必要な子どもを受け入れる場合機㉒
は、子どもの主治医等と連絡体制を整えてい関
るかや
保就学前に利用していた保育園や幼稚園、認護㉓
定こども園児童発達支援事業所等との間で者情報共有と相互理解に努めているかとの学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所
連
携 ㉔ から障害福祉サービス事業所等へ移行する
場合、それまでの支援内容等の情報を提供
関する等しているか係
機
児童発達支援センターや発達障碍者支援セ
関や ㉕ ンター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けているか
保護者 ㉖ 放課後児童クラブや児童館との交流や、障害のない子どもと活動する機会があるかとの連 ㉗ （地域自立支援）協議会等へ積極的に参加しているか
携㉚

保医ケア児の受け入れをしていない。

保護者からの子育ての悩み等に対する相談㉛ に適切に応じ、ひつような助言と支援を行っているか
父母の会の活動を支援したり、保護者会等を㉜ 開催する等により、保護者同士の連携を支援保しているか護者
子どもや保護者からの苦情について、対応のへ体制を整備するとともに、子どもや保護者に周の ㉝ 知し、苦情があった場合に迅速かつ適切に対説応しているか明責
定期的に会報等を発行し、活動概要や行事
任 ㉞ 予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者等に対して発信しているか㉟ 個人情報に十分注意しているか

5

1002

4 父母の会等が無い。

600501510㊱

障害のある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしているか

5

10㊲

事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開かれた事業運営を図っているか

141 控えている。

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感㊳ 染症対策マニュアルを策定し、職員や保護者に周知しているか

330

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を行っているか

420

虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしているか

330

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保護者に事前に十分に説明した上で、放課後等デイサービス計画に記載しているか

330㊷

食物アレルギーのある子どもについて、医師の指示書に基づく対応がされているか

2

40㊸

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有しているか

600㊴
非常 ㊵
時の対応 ㊶

コロナウイルス感染予防の為、外部との接触を