日周運動教材としての「ローヌ川の星月夜」実施報告－21－「この絵に描かれた星は何？」実施報告～日周運動教材としての「ローヌ川の星月夜」～
石坂千春（大阪市立科学館／中之島科学研究所）
1. はじめにそこで、ゴッホの絵画を、星の位置と動き

ポ ス ト 印 象 派 の 画 家 フ ィ ンセ ン ト・ フ ァという天文学的な視点から鑑賞する、新しいン・ゴッホ（1853.03.30－1890.07.29）には、アートコミュニケーション教材として活用す星空を描いた作品として「ローヌ川の星月夜」ることを計画した。

（図 1）がある。

アートコミュニケーション[4]は、美術史的「ローヌ川の星月夜」は北斗七星を描いたな知識だけに頼らず、自ら考え、他者との議とされているが、地上の景色から推測される論を通じて芸術作品を楽しむ教育手法である。

方角は南西であり、北斗七星が見えることは小学生にとって、絵画に描かれた星空につない[1][2]。

いて考察することは、苦手意識の高い星の動きに関する学習動機を高める新鮮な教材になるだろう（先行事例として[5]がある）。
当館のジュニア科学クラブにおいて「ローヌ川の星月夜」を用いて星の日周運動や明るさ、色等について考察するプラネタリウム「この絵に描かれた星は何？」を投影したので報告する。

2. 「この絵に描かれた星は何？」について
ジュニア科学クラブは小学校 5 年生、6 年
図1「ローヌ川の星月夜」(オルセー美術館蔵、1888)

生を対象とした定員 150 人の教育普及事業で、概ね月１回、第 4 土曜日の午前中に活動している。ひと月ごとにメインテーマが変わり、ゴッホは写実派で、実際に見たものしか描けなかった画家だとされている[3]にもかか

2 か月に 1 回の割合でプラネタリウムを使った天文講話になる。

わらず、作品に描かれている星の位置が実際

本 稿 で 報 告 す る 「 こ の 絵 に描 か れ た 星 はの空と異なる、というのは奇異なことである。

何？」は 2015 年 9 月 26 日にプラネタリウム

一方、この絵に疑問を感じるためには、北斗を会場として実施したものである。

七星がいつ、どこに見え、どう日周運動するのかを理解している必要がある。

当日の参加者数は 102 人であった。プラネ
タリウムは次のような流れで行った。

ならば逆に、「ローヌ川の星月夜」を題材にして「この絵に描かれている星は何だろう？」

1）「ローヌ川の星月夜」（図 1）の表示と考えることで、星の日周運動の仕方を理解 「この絵に描かれた星はなんだろう？」とできるようになるのではないだろうか。

問いかけ

天文教育 2016 年 7 月号（Vol.28 No.4）

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図2

■ 投稿 ■

ゴッホが「ローヌ川の星月夜」を描いた南仏アルルのローヌ川東岸から南西を望む。

「ローヌ川の星月夜」は南西を中心として 80 から 85°の範囲が描かれている。右奥はトランク
タイユ橋、中央の小さな塔はサン=マルタン教会[7]。2016 年 10 月 1 日、筆者撮影。

→反応をみる（北斗七星のことを知っている会員は「北斗七星！」と答えるだろう）
 ゴッホ自身の手紙[6]を紹介

 「北斗七星がこの後、時間が経ったら、南西の空にくるだろうか？」問いかけ
 プラネタリウムを使って、一晩、日周運動→「たしかに、ここに描かれているのは北を観察し、北斗七星が南西の空に見えるこ斗七星だとされている」とはありえないことを確認

2）問題提起4）推理・考察

 この絵は南フランスのアルルという町で

 この絵にはいろいろな解釈があり（たとえ南西方向が描かれている（図 2）[7] ゴッホがこの絵を描いた 1888 年の 9 月下旬の南フランス・アルル（北緯 43 度）の星空をプラネタリウムで再現

ば「秋の大びしゃく」説[1][2]などを説明）、「正解」はない→自由に考えてよい 自分なりに考えてレポートを提出

 北斗七星が北の低い空にあることを確認
 描かれた星の色や明るさが北斗七星と違うことを観察

3. 結果：提出されたレポート
翌月のジュニア科学クラブで課題のレポートを回収した。提出は 48 名であった。

3）星の日周運動 プラネタリウムで時間を進め、北斗七星の位置変化を観察

レポートに記載された会員の見解とその理由は次のとおりであった。

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日周運動教材としての「ローヌ川の星月夜」実施報告

表1「描かれた星」についての会員見解
見解

人数－23－

・きれいに星が並んでいることに心を奪われたから。

北斗七星7人秋の大びしゃく

23 人

3.2

決めかねる、折衷7人

・手紙に書かれていた色もある。北斗七星は別の星5人

不明

6人「秋の大びしゃく」と思った理由

南に見えない。
・はじめは北斗七星だと思ったけど、方角も違うし明るさも違っていた。秋の大びしゃ

3.1「北斗七星」と思った理由

くがあるということを初めて知った。
・南西の方向を見て描いたなら北斗七星は見・とても形が似ているから。
・風景だけ南西の方を描いて、星は北を見て描いたと思う。
・描いた場所と星を見た場所が違うと思う。
・最初、中央に描かれているのは北斗七星だと思った。でも北斗七星だと、おかしい点がいくつかある。南西の空には北斗七星は見えないし、右から 4 番目の星は一番暗いはずなのに、一番明るく描かれている。右から 6 番目の星は北斗七星なら一つの星なのに、絵ではいくつもの星が光っているように見える。秋の大びしゃくなら方角、明るさが同じだけど、明け方に見えるそうなので、少しおかしいです。私は北斗七星を描き、岸にローヌ川を描いたのではないかえないはず。右から 4 番目の星が一番大きく描かれているし、6 番目の星は横に小さな星があるはずなのに、絵には描かれていない。
・明るさが絵と合っているし、付近の星が同じ位置だから。8 番目の星は左下のハマルだと思う。秋の四辺形の近くのしっぽの最後が少し下に傾いているから（絵ではしっぽの左）。ひしゃくの右の明るい星はペガス
ス座のエニフだと思う。位置も色もぴったりだから。
・北斗七星は北に見えるけど、この絵は南西を向いて描かれているから、北斗七星ではないと思う。
・一致するところが何個かあったから。南西と思います。
・ゴッホにとって絵を描くことは宗教みたいなものだと言っていたから、少し幻覚か、見た星ではなく思考回路を変えて描いたとの空を描いたのなら秋の大びしゃくがぴったり同じ位置にあったから。
・南西の空には北斗七星は見えないはず。色も合っているので秋の大びしゃくだと思っ思う。
・北斗七星ではなく秋の大びしゃくではないか、という話に納得はいくけど、場所の推測が違うと思う。手紙に北斗七星を描いたと書いているので、南西の方角を描いたという推測と合わない。ゴッホは見たものしか描かないなら、鏡に映ったものを描いたのだとすると辻褄が合う。何枚か鏡を使えば秋の大びしゃくも絵の通りに描くこともできるし、北斗七星も描くことができる。
どちらも正しいというわけではないと思う。

た。
・北斗七星ではない理由が多いから。南西に北斗七星に似た星があるなら、その星の方が合っている可能性が高いと思う。ゴッホ
は見たものしか描けないから。
・教えてくれたやつが正解だと思う。あれだったら全部なっとくがいく。合成も一理あるけど、見たものしか描かないということに、なんとなく反していると思う。
・プラネタリウムで見た通りの星があったか

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ら。ゴッホは北斗七星と秋の大びしゃくをを知った。北斗七星は病気のお母さんのた見間違えたと思います。秋の大びしゃくはめに水を汲みに行った少女が、いろいろな南西の空で見つけたから。

人を助け、金のひしゃくになったもの、と・理由は 3 つある。1、並び方：秋の大びしいう言い伝えです。

ゃくもひしゃくのような並び方をしている。 ・近くにカシオペヤ座（とかげ座？）がある
2、星の明るさ：絵でもひしゃくの 4 番目

ことからアンドロメダがあることが分かっの星が一番明るい。3、星の色：手紙に「バた。

ラ色と緑色の星」と書いていて、秋の大びしゃくにもバラ色と緑色の星がある。

3.3「決めかねる」「折衷」の理由

・手紙に、おおぐま座は緑色とバラ色だった

・2 種類のどちらかが必ず描かれている。という事を書いていて、秋の大びしゃくも・はじめ北斗七星だと思ったけど、方角やそその条件が一致しているし、ゴッホは西のの他の条件が整っているから秋の大びしゃ方向を描いたそうなので北斗七星は見えなくだと思いました。だけど別々の方角の風いから。

景と星空を描いたという専門家の説も合っ

・北斗七星とよく似た星。南西の方角に北斗七星は見えない。ているような気がしました。
・ゴッホは精神的に病んでいたから、いくら・秋の大びしゃくの方が 4 番目の星が明るかったから。

星に詳しくても、北斗七星だと勘違いして南西の空の星を描いたのではないか。明る・右から 4 番目の星と左から 2 番目の星が明

さも色も北斗七星とはちがうけど、本当にるくて、秋の大びしゃくの条件と同じだか何を描いたのかがわかる手がかりが少しでら。

も残っていたらいいです。

・北斗七星に似ているが、角度が違うので。

・はじめは北斗七星だと思った。有名な星な・最初は北斗七星だと思ったけど、だんだんので画家が描いてもおかしくない。でも南見ていくうちに北斗七星とは限らないと思西の方角と知って、ちがうかなとフシギでってきた。南西の方角には北斗七星がないした。ゴッホは実際に見たものを描いていから。秋の大びしゃくは南西の方角に見えるのに、北斗七星にそっくりな星なんて実ると聞いたことがある。

際にあるのかな、と思った。まだ少し納得

・位置と色が一緒だから。

いかないところもあるけど、9 月下旬に南・北斗七星は南の空には見えないから。北斗西の空にみえる星は、明るさも形も周りの七星の他に秋の大びしゃくという、ひしゃくの形をしたのがあることを今回、はじめて知った。

星たちも似ていると思った。
・星好きで、手紙に北斗七星と書いてあるから、間違えるはずはないと思ったけど、明・北斗七星そっくりだけど、秋の大びしゃくるさや色の違いを書いているのに、4 つ目にはバラ色の星もエメラルド色の星もあり、の星を明るく描いたのは、絶対に違う星を南にあるから。

描いていると思った。ゴッホがどんな気持

・星の色が手紙と同じだし、方角も同じだか

ちで絵を描いたのかわからないけど、北斗七星じゃない星を北斗七星とまちがえ（？）

ら、北斗七星と間違えた。
・すばるもあったし、南西にあるから。北斗

描いたかなと思う。実際の場所から見たら七星に似た、ひしゃくのような形があるの…とか、星の明るさとか、まわりの星とか

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日周運動教材としての「ローヌ川の星月夜」実施報告－25－

でいろいろな情報があって、北斗七星とはていたら秋の大びしゃくらしかったです。

違う星だと思った。

左がわにある暗い星は、最初ぜんぜん何の・「星月夜」という名前だから月もあると思う。

星が分かりませんでした。でも聞いている

絵の左がわにある星が、おぼろ月に色や形とスバルらしいそうです。いろいろなことがなんとなく似ていた。絵を描いた場所は、が学べてよかったです。

プラネタリウムで見たより、もう少し右後ろだと思う。角度的に絵みたいになると思った。もう少し勉強して考えてみたい。
・秋の大びしゃくの色と北斗七星の方角を合・北斗七星みたいなのに、他に似ている形があって、すごいと思った。
・北斗七星だとおかしなところがあり、フシギに思いました。

成している。手紙には「緑とバラ色」と書いているので秋の大びしゃく、そして「おおぐま座」と書いているので北斗七星。近くのモヤモヤはプレアデス星団だと思う。

4. まとめジュニア科学クラブ会員（小学校 5、6 年生）を対象に、ゴッホの「ローヌ川の星月夜」を題材に、プラネタリウムを使って星の日周

3.4「別の星」と思った理由

・星の爆発などで明るく見えた星が描かれている。

運動や色、明るさを観察した。
本事業の実施に当たっては「答えはないので、自由に推理してよい」と強調したが、「秋・アンタレスとスピカ。さそり座のアンタレの大びしゃくが描かれている」と答えた会員

スは赤いから。おとめ座はぼくの誕生日のが最も多かったのは、筆者が「秋の大びしゃ星座だから、後世に名を残した人の絵に描く」説[1][2]を説明した際、ついつい熱が入っいてあればいいと思った。

たからであろう…。

・方角から北斗七星は見えないから。偶然が重なってできた北斗七星を描いたと思う。
・コップ座とからす座。左のモヤモヤはω星

それでもなお子どもたちは自分なりに考え、推論し、中にはオリジナルな、そしてユニークな説を導き出していた。

団、右の星はうみへび座。星の色が同じで星の日周運動に関する教材として確立する南西にあるから。もしくは、ゴッホの時代ためには、さらなる試行・改良が必要であるにあった星が、今はもうなくなっている？

が、少なくとも「苦手意識の高い星の動きに何の星か考えるのが難しく、複雑で意見が関する学習動機を高める新鮮な教材になるだバラバラになることがわかった。

ろう」という最初の目論見は達成できたので・西北西の 7 つの星がそうだと思う。緑色の星があり、ひしゃくの形をした 4 つ目の星はないか、と思う。
今後、「星月夜」（ニューヨーク近代美術館蔵）や「夜のカフェテラス」（ヘンリーミュラが一番明るかったから。

ー美術館蔵）など、ゴッホの他の星空の絵も3.5

その他、不明（感想のみ）

・ゴッホの絵すごかった。（2 名）

教材として用いて天文普及教育事業を実施してみたいと考えている。

・ゴッホは星を描いていた。本当は答えがないのにビックリ！した。とてもプラネタリ※本事業は日本学術振興会科学研究費補助金（奨励研究）15H00205 の助成を受けて実ウムが好きになった。
・最初、北斗七星かと思ったけど、話を聞い施しました。

天文教育 2016 年 7 月号（Vol.28 No.4）

－26－文■ 投稿 ■[5] 西村一洋（2012）「合科による天文学習の献[1] 石坂千春（2012）「『ローヌ川の星月夜』一例」，2012 年度日本理科教育学会近畿支と“秋の大びしゃく”』，天文教育，Vol.24，

部会要項[6] 1888 年 9 月 29 日付、弟テオへの手紙

No.1， pp.83-92[2] 石坂千春（2013）「 ファン・ゴッホの星空」，（691/543）[7]石坂千春（2016）「 ゴッホの南仏を訪ねて」，『ゴッホの夢美術館』（圀府寺司・監修・大阪市立科学館研究報告 Vol.26，pp.19-24

著），小学館，pp.148-152[3] 圀府寺司（2009）『ファン・ゴッホ 自然と宗教の闘争』，小学館[4] 福のり子（2015）「アートコミュニケーシ
ョンのすすめ」, 月刊うちゅう 2015 年 9月号，公益社団法人大阪科学振興協会・大阪市立科学館，pp.4-9
http://www.sci-museum.jp/uploads/publication/71_pdf.pdf

石坂 千春

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