第 3 期「多言語の脳科学」共同研究

充実スタート！

2018 年春より、fMRI による認識調査スタート。
第 2 期、fMRI による多言語話者の「カザフ語」認識調査の結果に併せて、今期は海外や多言語体験の少ない被験者のご協力を得て言語認識調査にとりかかります。該当の方はぜひご協力ください。
fMRI 被験者
募集対象⃝年齢；13 歳～ 25 歳までの男・女⃝ 1 ヵ月以上の海外滞在経験のない人⃝ 5 月～ 7 月、東京大学酒井研究室で約 2 時間半、3 ～ 4 日間認識調査に協力できる人⃝歯列矯正していない人（銀歯は可）2018 年 5 月 12 日㈯～ 13 日㈰⃝東京大学生ではない人⃝右ききの人「多言語の脳科学」 東京大学・MIT・（一財）言語交流研究所

共同研究基金ニュースレター※お礼（交通費程度）いたします

主カバジェロス合宿に酒井邦嘉教授参加

全国のヒッポファミリークラブ、海外から男性メンバー約 270 名が山中湖に集合。

2Vol.

旨

一般財団法人言語交流研究所 代表理事 鈴木堅史

合宿のゴールデンタイムで「多言語の脳科学」共同研究の根本的な考察をシェア。

2016 年 4 月より、「多言語の脳科学」をテーマに東京大学・MIT（マサチューセッツ工科大学）・一般財

男だけの熱気の中、酒井教授や参加者のテンションもヒートアップし、質疑応答も団法人言語交流研究所の共同研究が始まりました。ことばを見つけ、生み出していく脳の働きに焦点をあ白熱。て、人間の言語の振る舞いをより明らかにしていこうという試みです。脳は複数の言語をどのように処理するのか、また多言語体験者の脳は新しい言語にであった時どう反応するのか、いくつかのテーマを立て、多言語習得にかMIT スザンヌフリン教授、東京大学酒井邦嘉教授を迎えてかわる脳のメカニズムを解明することがこの共同研究の目的です。まずは 5 年間の継続研究を目標に、多言語体験者の脳の「多言語の脳科学」共同研究～ブレインシェアリング等を 2018 年秋、2019 年春等に予定。
第 3 期も MIT・スザンヌフリン教授、東京大学・酒井邦嘉教授、（一財）言語交流研究所・ヒッポファミリークラブの三者による「多言語の脳科学」共同研究が、より具体的に進められていきます。

メカニズムを解明していきます。
昨年は、fMRI による「カザフ語」認識調査へ多言語話者約 20 名にご協力いただき、研究も具体的に進みました。共同研
究３年目の更なる進展が楽しみです。
この共同研究スタートと同時に『多言語の脳科学・共同研究基金』を設立いたしました。

豊かに多言語!
育てよう「共同研究基金」!

今年度も、家族や仲間で楽しい多言語の環境づくりや国際交流を進めながら、ヒッポファミリークラブの活動を基盤にして、「多言語の脳科学」共同研究を支えていきましょう。

第 2 期共同研究基金に、沢山のご寄付を賜りまして厚く御礼申し上げます。この共同研究を日本とアメリカで進めるにあたり、引き続き第 3 期共同研究基金にご支援いただきますよう、皆さまの募金をどうぞよろしくお願いいたします。

マサチューセッツ工科大学 言語学 教授 スザンヌフリン

この共同研究はとても大切な、且つ今までにないユニークなプロジェクトです。今後は日米だけでなく世界に広げていきたい。
母語の習得に関しては比較的多くのことが分かっていますが、皆さまのご活躍とご支援を、どうぞよろしくお願いいたします。

第二言語、第三言語など多言語の獲得について分かっていることは少ないのです。共同研究を通して、データを集め解析することで、人間の脳のメカニズムを解明していきます。
東京大学大学院 言語脳科学 教授 酒井邦嘉

複数の言語を操る能力の基盤を明らかにしたい。多言語習得に「多言語の脳科学」
第 3 期（2018. 4. 1 ～ 2019. 3. 31）募金活動がスタート !
共同研究基金
引き続きご支援をよろしくお願いいたします。

よって、更に新しい言語を身につけることが容易になることを仮説として考えています。もしもそうであれば、脳の変化として十分に捉えられるはずです。少なくとも三つ以上の言語を習得していると、さ基金応募の対象
個人、グループ、団体ご寄付は、個人、グループ、団体単位で受付いたします。
一口

1,000 円

一口以上何口でも。

らに一つ足すことが容易であるのは経験的に明らかです。しかしこれは経験
ヒッポファミリークラブの地域活動、ワークショップ、講演会、交流会などでも基金へのご支援をお願いいたします。個人はもちろんグループや団体でもご寄付いただければ幸いです。
グループ・団体の場合は、一口 1,000 円の単位に限りません。

基金への募金方法
銀行振込みの場合は右記にお願いいたします。

銀行窓口振込み手数料は、言語交流研究所が負担いたします。
言語交流研究所各本部でも受付いたします。
基金のお申込み
お問い合わせ先一般財団法人言語交流研究所

ヒッポファミリークラブ〒150‒0002

銀行名
口座名

城南信用金庫一般財団法人渋谷支店（店番 025）
言語交流研究所

口座番号 【普通】４３２０３９
東京都渋谷区渋谷 2‒2‒10

TEL. 03‒5467‒7041 ㈹青山 H&A ビル 3F

FAX. 03‒5467‒7040

フリーダイヤル 0120‒557‒761

http://www.lexhippo.gr.jp

則であって、科学的な説明がなされたことはほとんどありません。このような斬新な研究を進めていきます。

「多言語の脳科学」共同研究基金

第 2 期募金額ヒッポファミリークラブメンバー、フェロウ、フェロウご家族、フェロウ地域会、交流グループフェロウ、地域合宿事務局
等より、沢山のご支援をいただきました。誠にありがとうございました。
第 2 期共同研究基金の募金を「多言語の脳科学」共同研究に充当させていただきます。

募 金 額

1,003,325 円

第 2 期（2017 年 4 月 1 日～2018 年 3 月 31 日）の共同研究から
7 月 11 日㈫ オープントラカレ講座；酒井邦嘉教授「ノームチョムスキーの統辞構造論」 於；言語交流研究所本部

言語研究の目的と方法を根底から変革したノームチョムスキー「生成文法理論」の誕生を世に知らしめた「統辞構造論」をもとに、酒井邦嘉教授が約 150 名の聴衆と共にチョムスキー博士の言語の根本理論に熱く迫る。その扉を叩き、「統辞構造論」の門をくぐった！という感動と次講座待望の声が上がった。

2018 年2 月 24 日㈯ 中部公開講座「Raising Multilingual Children ～多言語で子育て！ 自分育て！」 於；名古屋市 TKP ガーデンシティ PREMIUM 名鉄西口
2 月 25 日㈰ 関西特別講演「Raising Multilingual Children ～人間はどのようにことばを獲得するか」 於；ツイン 21 MID タワー「Raising multilingual Children」講演会に、名古屋では 330 名、大阪では 320 名が集い、フリン教授の多言語獲得研究と鈴木堅史代表理事の「多言語の多様な音の波に浸る」環境づくりの成果発表が聴衆に大きな勇気を与えた。Ms. Elizabeth White（LEX America）、Sr.
Javier Mares（LEX Mexico）両責任者も参席し、世界のヒッポファミリークラブで、多言語活動と共同研究に取り組んでいる感動が広がった。

7 月 30 日㈰ 14：00 ～ 16：30 「多言語の脳科学」
共同研究シェアの会 ブレインシェアリング 於；言語交流研究所本部
7 月 31 日㈪ 「多言語の脳科学」共同研究ワークショップ 於；国立オリンピック記念青少年総合センター 国際会議室

来日したスザンヌフリン教授、酒井邦嘉教授と、共同研究の進行状況を共有。ワークショップで、フリン教授は「言語獲得の長年の研究成果に基づいて、もし私が完璧な言語習得プログラムをつくるとしたら、間違いなくヒッポファミリークラブと同じものになるだろう」「ヒッポファミリークラブは世界のモデルであり、世界中がヒッポファミリークラブのメンバーだったら！」と語った。酒井教授は「脳科学からみた多言語の素晴らしさ」のタイトルで、人間は多言語を自然に獲得することを力説され、熱気溢れる両日となった。

カザフ語による認識調査プロジェクトスタート
夏以降、東京大学大学院・酒井邦嘉教授研究室で fMRI によるカザフ語認識調査開始。
〈13 歳～ 29 歳までの男女、日本語を母語とし英語とスペイン語が話せる人、スペイン語圏に 6 ヵ月以上滞在経験のある右利きの人〉約 20 名が被験者になり、その検査データをまとめている。
8 月 2 日㈬ 「多言語×脳科学」共同研究シンポジウム 於；福岡市健康づくりサポートセンター あいれふホール
8 月 4 日㈮ 「多言語×脳科学」共同研究シンポジウム 於；広島県民文化センター 多目的ホール

オープントラカレ講座
酒井邦嘉教授「脳からみた多言語の秘密」 於；オリンピックセンター センター棟・セミナーホール

3 月 21 日㈬・祝

雪模様にも関わらず約 300 名が参加。人間の脳からみれば、あらゆる言語は○○語という外国語の分類はされず「人間のことば」という一つの機能で感受される。日本での英語教育の限界、ヒッポファミリークラブの多言語自然習得の利点に触れ、「2 より 3 以上」の発想がより自然で豊かであると話された。共同研究のこの 1 年の活動や進展に皆がワクワクした。

MISTI GLOBAL SEED FUNDSMIT International Science and Technology Initiatives

ヒッポファミリークラブ西日本主催で初の「多言語×脳科学」共同研究シンポジ
ウムが福岡県教育委員会、西日本新聞社、広島県、広島県教育委員会、中国新聞社の後援で開催される。行政や教育関係者の関心も高く、両日で約 400 名が参加。
2018 年2 月 19 日㈪ ブレインシェアリング 於；言語交流研究所東京本部

ご寄付者ご芳名2017「多言語の脳科学」共同研究

G O L D E N

フリン教授

D AY S

言語交流研究所 研究員 野口和子（新潟）

言語交流研究所ヒッポファミリークラブでは『多言語の自然習得と国際交流』を家族や仲間で楽しんでいます。2018 年 2 月は私たちヒッポファミリークラブの活動にとって、心おどる 3 日間になりました。
2 月 18 日㈰ 第 5 回 LMP（LEX Multilingual Presentation）
東京ビッグサイト・国際会議場
高校生部門 13 名・大学生社会人部門 25 名が参加。昨今の若者の「ヤダ！マジ？ムリ…」など会話ボキャブラリー貧困の中、自分たちの持っていることばを最大限に駆使して、それも 3 ヵ国語以上の多言語で話そうという大会です。プレゼンテーションにもたくさんの工夫が見られ、どのプレゼンターもすごい！さらに日本語学校で学ぶ多国籍の若者の参加もあり、第 5 回目の LMP は、社会に向けてのメッセージ性が光っていました。ファミリー、地域の皆が関わって、プレゼンターを育てる～ 1000 人のオーディエンスを前に、若者のメッセージが日本や世界に多言語で発信されました。
19 日㈪ 第 3 回ブレインシェアリング
ヒッポ渋谷本部でスザンヌ・フリン教授＠ MIT（アメリカ マサチューセッツ工科大学）と酒井邦嘉教授＠東京大学大学院がヒッポファミリークラブと三者で進行中の共同研究に関して、まだ論文として未発表の内容にも触れていただきました。2016 年の第１回に実験が提案され、言語知識・言語使用の基にある神経基質について調べることを目的としたプロジェクトです。フリン教
授は言語の重要性・言語に関する仮説を引き出し、調査の結果を解釈する（言語の特性についての）仮定を立てて、まずは言語に関する共通の誤解を乗り越え、さらに『多くの言語を知れば知るほど習得するのが簡単になる』という仮説を、実験を通して研究しています。実験は進行中で、現在 19 例の被験者のデータをグラフ化して、酒井教授が脳の画像とともにわかりやすく説明してくださいました。被験者は、母語が日本語・第二言語が英語・さらにスペイン語圏に 6 ヵ月間以上滞在・右利き・13 ～ 29 歳という条件で、カザフ語を習得するときの脳の動きを見るためにfMRI（機能的磁気共鳴断層撮影）の中で文法問題を解きます。全
く知らないカザフ語の文法を自分で発見する時の脳は英語・西語と同じ部分が反応するそうです。脳の活性化ではなく、脳内では省エネ化が起こっているらしいのです。
酒井教授は『ヘテロが大事』と強調されましたが、『多言語・多文化・多世代・多国籍…いろんな人がいるから集団としてうまくまとまっていくのですね。そして自然な多様性の中に言語能力は位置づけられる。無理して勉強しなくても、人間は自然に話せる』ということです。もう一つ、『できないことの中にできることを少しずつ加えていくことで、できることがどんどん増えていく、続けていくことで成果が生まれます』と、大きな激励をいただきました。
20 日㈫『多言語で子育て！自分育て！』～ Raising Multilingual Children ～親子で参加できる公開講座＠東京国際フォーラム
今まで発表してきたフリン教授の言語習得に関する 12 原則をさらに発展させてお話しされました。フリン教授は Cumulative EnhancementModel（蓄積増強モデル）ということばで、2つ 3 つの言語を知っていれば、その後のどんな言語の習得もやさしくなることを説明し、人間の言語能力は『無限』であり、必要なのは、《TIME*DESIRE*ENERGY》であると述べました。これまでの講演のお話に加えて新しい説を沢山発表され、多言語を実践するには『ヒッポのメンバーになることが最適である』ということを何度も力説され、誰でも共感・共鳴できる内容でした。当日は 100 人以上もの赤ちゃん連れお母さんの参加がありました。ロビーに並んだ沢山のベビーカーが圧巻！でした。
『Multilinguals というのは名誉なことであり、自信をもって活動することです』と、ド～ンと背中を押していただきました。これ
からも多言語ライフを皆さんと一緒に楽しんでいきたいです。

MIT に国際科学技術を推進・支援する Global Seed Funds という基金があります。この度、「多言語の脳科学」共同研究が、研究テーマの新しさや研究のべースの実績が認められて、$15,620 の研究補助をいただくことになりました。MIT の学生がこの研究のために日本を訪問、また MIT でも共同研究ワークショップが開催できるなど、この基金によって MIT やLEX America でも、共同研究が広がり始めています。
2 月 20 日㈫ 親子で参加できる公開講座「Raising Multilingual Children ～多言語で子育て！ 自分育て！」 於；東京国際フォーラムホール D

酒井教授と司会チーム

Elizabeth White（LEX America, Executive Director）

2017 年 4 月 1 日に第 2 期共同研究基金の募金がスタートすると、全国から銀行振り込みで、また合宿やファミリーでの呼びかけ、各本部での募金など、2018 年 3 月 31 日まで沢山のご支援をいただきました。ありがとうございました。

（敬称略）

2017年4月
1日 関根寿美子
6日 中部事務所
5月
12日 竹内博子・有嶋雪枝・北野明子
25日 ふとるにくファミリー6月
1日 タカツヒデカズヒラオカアキコ オサム
2日 ハタノハツヨ
5日 キタムラサユリ
12日 シバタカオリ
15日 タカヤマアキタケ
16日 カマザキノブオ
19日 サクライヨウコ
22日 オガワマスコ
イヌヤマチャットファミリー
7月
3日 豆田和子
4日 セキカワタダシ
11日 星名和代
木村智子
雨宮淑江
羽賀淑子
金子きよみ
折田玲子
勅使河原敏子
野口和子
小笠原靖江
陣川いづみ
13日 サトウメグミ
20日 キンシチョウナンジャモンジャＦ
サクライヨウコ
25日 ツジモトキクオ
中村洋右・純子
26日 小野寺科奈絵

円
50,000
2,323
4,000
2,280
5,000
10,00010,0003,000
10,00020,00010,00010,00010,00010,0005,000
10,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
2,000
2,000
3,000
5,000
5,000
50,00010,00010,00050,0003,000

30日 永井信子
富田朋子
8月
2日 福島県フェロウズ
3日 ヨシダヤスコ
28日 東北オープントラカレ講座
9月
4日 15 冬組 YL 親チーム
13日 井内わか29日 堀江妙子
10月
3日 ミナミトウホクフェロウ
16日 コバヤシマユミ
11月
7日 ツチヤミチヨ
13日 埼玉東地域フェロウズ一同
26日 南東北フェロウズ一同三宅
12月
7日 カ）
コウヨウシャ
19日 張英玉
2018年1月
10日 サクライヨウコ
2月
5日 イトウミヨコ
キタムラサユリ
タカツヒデカズ
古澤不二子
大森ららＦ一同
八木賢治＆洋子
6日 小島規子
フジタクミコ
7日 サカタアキラ
13日 シラキススム
14日 ウチダチホ
高田美枝子
19日 ホソミケイコ
富士山合宿事務局
小林ゆかり

1,000
1,000
10,00020,0003,000
11,00030,0001,000
12,00010,0003,000
50,000
1,000
2,000
5,000
10,000
1,000
3,000
5,000
100,000
3,000
20,00030,00010,00010,000
2,000
3,000
3,000
20,00043,730
1,000

金子きよみ
中川紀子
羽賀淑子
折田玲子
青木恵美子
金田貴恵子
藤咲麻里
岩佐優子
國分徳子
富樫直子
中村智子
米倉輝男
豊田和子
陣川いづみ
豆田和子
竹内博子
真下知子
中山摩利子
21日 スズキスミコ
3月
5日 スガワラヒトミ
吉田清美
18日 関根寿美子
20日 カイトモコ
21日 原元誉代嶋よう子
23日 サイトウハルミ
26日 折田玲子
27日 タニモトカズヒコ
佐藤まなつ2018 ススータイコウリュウ
28日
カマタマユミ ホカ
30日 モロホシカヨ
小出治史・上斗米正子
渡辺裕予

合計

1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,0001,000
2,000
2,000
3,000
3,000
5,000
5,000
5,000
10,00010,0002,000
5,000
50,000
1,000
1,000
3,000
10,0002,000
100,000
10,000
4,992
3,000
10,0005,000

1,003,325