子どもと家族と学校と⑧『 学生さん、初めてこころの病を学ぶ！ 』
CON カウンセリングオフィス中島

中島 弘美
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思った人が、受けている。
受講のきっかけをたずねると、将来の『耳にしなかったら、知らないですん仕事に役立てたいとか、あるいは友人かだ』のに、知ってしまったからこそ、から相談されたときに活かしたいなど、明えって意識してしまう。

確な目的を持って受講する人がいる。とと、思うこともあれば、ても熱心に受講していて喜ばしい。

『聞いて、知っていたからこそ、良かなかには、評価項目に試験がレポートった、役に立った、助かった』と書かれていたと率直な意見もある。てと、思うこともある。

っとりばやく単位取得をめざす気持ちもわからなくはない。

とくに、こころの病と呼ばれている状

それぞれ学生さんは、カウンセリング

態は、ひとびとの関心は高いものの、正ということばにひきつけられて受講して確に理解されているわけじゃないと感じいるようだ。

る。どのような領域でも同じことはある

講義は、大学一年生から四年生までをだろう。

対象に、生活や仕事に活かすことができ今回は、初めて対人支援や心理カウンるよう、わかりやすく、かつ身近なテーセリングを学んだときの学生さんの様子マをとりあげている。

から。
◇◇

わたし、病気かもカウンセリングの授業「いま、話しかけてもいいですか？」
ある大学で、心理カウンセリング関係講義が終わって、あと片付けをしていの講義を担当している。

ると、ひとりの学生さんが控えめにやっ共通教育科目のなかに位置づけられて、てきた。

受講したい科目を選べるシステムになっ大学生の女子はひとりで教員のところている。以前の言い方では教養科目のひに来ることは少なく、教室に学生さんのとつ。つまり、専門科目ではないので、姿がすくなくなってから、神妙な表情で理系の人も文系の人も、受けてみたいと話し始めた。
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その時間の講義は、いわゆるこころのその後も休まずに受講している。

病と呼ばれる症状をいくつか解説した内手洗いが長時間続くために登校できず、容だった。いまの自分とそっくりの症状

生活に支障がでる場合は、治療を受けるがあり、確かめたかったようだ。

必要はあるけれど、多くの場合は問題な「わたしって、さっき習った強迫性障いと考えられる。

害でしょうか。はじめて聞いた病名だけれど、ぴったりなので」◇とても切ない表情をしている。

登校できていれば大丈夫

つり革が触れない、洋式トイレの便座に腰かけられない、新聞をさわると汚れ短時間の会話で学生さんを理解するこる気がして苦痛だという。とに限界があるが、こころの病の症状の強迫性障害とは、それを気にするのは説明をすると、必ず｢私は〇〇ではないでおかしいと理屈ではわかっていても、自しょうか｣と個人的な確認の質問がある。

分の意思でなかなかとめられない行動の不安で仕方がないようだ。症状名をさらことで、長い時間の手洗いや戸締りの確に調べて、そのことをレポートにしてく認を繰り返す。潔癖症や確認癖というこる学生もいる。ちょっとした告白のようとばの方がわかりやすいかもしれない。になっている。

彼女の場合は、新聞をさわったあとに少なくない数の学生が、自分はその症何度も手を洗うので、新聞を読まなくな状がぴったりなので、そうじゃないのかっているという。と思うために、講義中にいろいろな補足「洗うときは、どのぐらい洗うの？」

説明をする。

「洗うのは 1 回だけど、5 分ぐらいか、まず、順調に毎日登校できている状態

もう少し、、、」

だと問題はない。だから、こうやって授「5 分、、、気になるんだね。一番長くて業を受けることができるみなさんのいまどれぐらい洗うの？」の状態だと大丈夫。けれども、気になる「15 分以上洗うことはないと思う、多分」症状があったら、大学内の心理相談室に「そう。恐らく、あなたの場合は、強迫行ってみること。また、友人の様子をみ性障害ではなく、非常に清潔好きの範囲て気になる症状などがあったら、いっしだと思うよ。生活に支障が出てなければょにいってみるのも良いと、提案する。の話だけれど、最近、講義は休まずに来クライエントさんの気持ちを体験できられるの？」るきもしれないから、それも勉強になる「はい。休まず学校に来ています」

よと、つけたして話す。

「他には？」「他は特に困っていることは今のところ◇ないと思うけど、、、」

カウンセリングを受けたいのか、不安そうな表情は残るものの、あらたそれとも学びたいのか？

めて説明をきいて少しは納得したようだ。
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「カウンセリングって特別なひとのもかも男女関係ないのですね｣のだとおもっていたけれど、大学内の相受講後、まとめを書いて提出するふり談室を利用してもいいのですね」

かえりシートには、授業の感想が記され素直な感想も出ている。ている。

カウンセリングと精神科受診と同じ意

正しく伝えることそして、理解するこ味に取っている学生もいなくはないが、との大切さを改めて痛感する。

いずれにしても、思い込みもあるようだ。
カウンセリングに関心のある学生さん◇の特徴は、カウンセリングとはなにかをおじいちゃんに優しくします

追求してしっかりと対人支援のために学びたいと思っている人と、自分自身がカまた、症状の説明を聞いて、気づくこウンセリングを受けてみたい気持ちがきともあるようだ。

っかけで、自分の深層心理に関心をもっ「うちのおじいちゃんは、いつも体調がているひとがいる。

悪いと言っています。あっちが痛い、体学生さんそれぞれは、どちらもあわせがしんどい、癌じゃないかとか病気の話もっているようだ。

ばっかりです。親戚のおじさんも勝手にそのため、カウンセリングが必要な人

病気をつくったらあかんっていわれていの症状名をきくと、敏感に反応している。

ます。いっしょに住んでいる家族は、お心のケアとか、ストレスとか、こころじいちゃんのその愚痴みたいなものを聞

関係の言葉が世の中には飛び交っていて、くのがいやなので、かかわらないようにこころの病気への妙な関心熱は続いていしています。ぐずぐず言って私はわがまる。

まだとおもっていたけれど、今日の講義を聞いて、もしかしたら、心気症かもし◇れない。と思うようになりました。さびママはヒステリー

しいとおもっているかもしれないので、もうすこし優しくすることにします」

日常生活のなかに専門用語が浸透してこの学生さんのおじいさんが本当に心いて、本来の意味とは異なる形で使われ気症であるかどうかは確かめられないけているものもあるように思う。

れど、受講して、発見があることは大切ヒステリーもその典型的な例だ。

で、身近にいるひとの理解につながれば、一般には、女性が感情的になって喜怒それは、喜ばしいことだ。

哀楽をおもてに出す(=ヒスを起こす)ということになっている。

◇｢ヒステリーは、うちのママみたいに、キ不安神経症って心配ばかりしている人？

ーキーわめく人のことだとおもっていました。本来は、体にマヒがおこることで私が学生のころのことを正直に話すとそんな意味なんて知りませんでした。し大学の講義内容にあまり関心はもてなか45った。よくわからない内容をとりあげてなんでもかんでもトラウマだという。

いるような気がして、授業よりも社会福友だちと待ち合わせをしたのに、土壇

祉関係の施設でのアルバイトを優先する場でキャンセルになったので、それがトことが多かったし、それがとても充実しラウマになってしまっているとか、そんていた。

な感じで使われている。

バイト学生だった頃、唯一心理学の講いやな思いをした、悲しい体験、ここ義が最も楽しかった。授業で心因性の症ろの傷などと同じ意味でつかっているよ

状を学び、わくわくしたのを覚えている。

うだ。

こういう内容を学びたかったのだと発見

新しい言葉を耳にすると、何かの機会した気もした。に使いたいと思うのが常だが、もともと人が心理的に影響をうけることで、さの意味とはことなる。

まざまな症状があることに驚いた。

躍起になって訂正する気はないが、も具体的に症状の描写を説明してもらっ

しも、対人支援をする立場になったときたことは、今でも記憶に残っている。に、より正確に知っておくことが必要だ

そのエピソードは、不安のために、電と、そんなふうに前置きをして、トラウ車に長時間乗っていられない男の人のこマのことを学生さんに説明する。とで、ひと駅ごとに電車を降りないと、日常生活と、対人支援の現場での出来目的地にたどり着けないという話だった。

事の重要性も伝えたいとおもっているが、こんなことが人にはあるんだと知り、不時間をかけて理解をすすめてもらいたい安神経症という症状を初めて耳にした。と考えている。

文学の世界だけでない、臨床での話に引き寄せられ、人のこころの不思議に触ふーんそうなんだと、新しい知識を吸れた気がする。

収して、満足の表情を見せる学生。少し離れたところで、それほど、関心のない◇表情をしている学生さんもいる。

うしトラ？

こころの話はうさんくさいというような感じの学生さんほど、心の健康度がたカウンセリングに来られている、あるかかったりする。

年配のクライエントさんが、面接のとき健康的で対人支援のベースをしっかりに、「う～し～と～ら～」を繰り返しておもっている学生になれば良いなと期待を話されるので、何を伝えようとしているしている。のかわからなかった。
聴いていると、どうも、トラウマのことだと理解できた。
近年のこころのケア関連でのはやり言葉があるとしたら、それはトラウマかもしれない。
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