目 次
１．事業活動に係る環境配慮の方針等 .............................................................................................................. 2
１－１ 学長メッセージ ..........................................................................3
１－２ ２０１５年度のトピックス ................................................................5
１－３ 環境方針 ................................................................................9２．主要な事業内容、対象とする事業年度等 ................................................................................................ 10
２－１ 環境報告書２０１６の編集について .......................................................11
２－２ 基本的要件 .............................................................................12２－３ 概 要 .................................................................................13
２－４ ビジョン・使命 .........................................................................17
３．事業活動に係る環境配慮の計画 ............................................................................................................... 18
３－１ 環境配慮について .......................................................................19
３－２ グリーンキャンパス構築指針・行動計画...................................................21
３－３ エネルギー管理マニュアル ...............................................................23
３－４ 環境負荷低減・省エネルギー推進 .........................................................24
３－５ 静岡大学教育・研究活動における環境配慮計画 ............................................25
４．事業活動に係る環境配慮の取組の体制等 ................................................................................................ 42
４－１ 環境マネジメント（環境配慮と環境経営）について ........................................43
４－２ 環境管理組織 ...........................................................................44
５．事業活動に係る環境配慮の取組の状況等 ................................................................................................ 46
５－１ 教育・研究活動のマテリアルバランス.....................................................47
５－２ 省エネルギー計画とエネルギー使用量について ............................................48
５－３ 温室効果ガス排出量について .............................................................52
５－４ 紙資源について .........................................................................53
５－５ 水使用量について .......................................................................54
５－６ 循環的利用について .....................................................................55
５－７ 農学部附属地域フィールド科学教育研究センター農産物について ............................56
５－８ 大気汚染、生活環境に係る負荷量について ................................................57
５－９ 化学物質排出量・移動量について .........................................................58
５－１０ 廃棄物総排出量、最終処分量について...................................................59
５－１１ 排水量について .......................................................................60
５－１２ グリーン購入・調達状況について .......................................................61
５－１３ 公用車運用、ＣＯ２排出量について .....................................................62
５－１４ 環境会計情報 .........................................................................63
５－１５ 省エネルギー対策 .....................................................................64
５－１６ サプライチェーンマネジメント等の状況 ................................................75
５－１７ 環境に関する社会貢献活動の状況 .......................................................76
６．教育・研究等に係る環境配慮の情報 ...................................................................................................... ８2
６－１ 環境負荷低減に資する取り組み ...........................................................83
６－２ 環境に関する研究活動 ...................................................................90
６－３ 生物多様性に関する研究活動 .............................................................97
７．そ の 他 ............................................................................................................................................... 104
７－１ 環境に関する規制遵守 ..................................................................105
７－２ 環境コミュニケーション ................................................................114
７－３ ガイドライン対照表（環境報告ガイドライン 2012 年版） ..................................117
７－４ 静大キャンパスの生物 一覧表 ..........................................................118
７－５ 環境報告書２０１６の自己評価 ..........................................................119
７－６ 環境報告書２０１６の外部評価 ..........................................................121◎表紙について【静岡大学農学部地域フィールド科学教育研究センター中川根フィールド 】
中川根フィールドは榛原川の上流部に位置します。南アルプスの副稜線、蕎麦粒山(1627m)東に位置する八丁段から板取山までの稜線と榛原川に囲まれた三角形の急峻な山腹斜面 260.35 ヘクタールあります。
写真樹木は、中川根フィールドで撮影したオオイタヤメイゲツと呼ばれるカエデ科の落葉広葉樹で、平成２８年度に完成する農学総合棟のシャッターにもプリントします。

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１．事業活動に係る環境配慮の方針等

１. アオサギ Ardea cinerea
くすんだ青色の羽から蒼鷺の名がついた。世界中に広く分布
し、地域によっては季節的な渡りもするが、日本の本州や四国などでは一年中見られる。ぼーっと水田に立つ姿はアフリ
カのハシビロコウにも似て、結構ファンも多い。写真は自然観察実習地で撮られた。

２. オナガガモ Anas acuta
北半球の寒帯から亜寒帯にかけて広く分布し，冬には南下する渡り鳥。雄の尾羽が冬に長くなることから尾長鴨である。
写真は雌とこれから尾が長くなる雄のペアー。雌は地味な色だが、雄は首の白色が目立つ。しかし繁殖期以外は雄も雌に似て地味。本学周辺では、毎年冬から早春にかけて大谷川放
水路で見られる。

３. ヒドリガモ Anas Penelope
緋鳥鴨である。和名は赤褐色の雄の頭部に由来する。ユーラ
シア大陸の北部で繁殖し、日本には冬鳥として飛来する。繁
殖期の雄はモヒカン頭でかなり派手だが、それ以外は結構渋めの羽色である。例年、大谷川放水路の河口近くで見られる。

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１．事業活動に係る環境配慮の方針等

１－１ 学長メッセージ
２０１１年３月１１日１４時４６分１８秒（日本時間）に発生した東北地方太平洋沖地震、いわゆる東日本大震災
は５年間の月日が流れた現在でも我が国に深刻な影響を与え続けています。大地震の規模はマグニチュード９.０で、日本周辺における観測史上最大の地震であり、最大震度は震度７でした。この地震から約１時間後に１４－１５ｍの津波に襲われた東京電力福島第一原子力発電所は、壊滅的な被害を受け、大量の放射性物質漏洩を伴う重大な原子力事故に発展し、今後日本という国が「エネルギーの確保をどうしていくのか」「エネルギーをどう効率的に使用していくのか」という大きな問題提起になりました。
２０１５年６月７日～８日、ドイツ・エルマウで行われたＧ７先進国首脳会議において、日本は「２０３０年度に温室効果ガス排出量を１３年度比で２６％削減する温暖化対策目標」を表明しました。更に２０１５年１１月３０日～１２月１３日、フランス・パリで開かれた気候変動枠組み条約締約国会議（ＣＯＰ２１）において「パリ協定」が採択され、主要排出国を含むすべての国が削減目標を５年ごとに提出・更新すること、共通かつ柔軟な方法でその実施状況を報告し、レビューを受けることとなっています。
こうした状況の中、静岡大学は第三期中期目標・中期計画（２０１６年度～２０２１年度）期間に入り、環境に関する諸規制を遵守しつつ、環境に対する負荷低減等あらゆる面において、環境保全に努めていきます。具体的には、グリーンキャンパス構築指針・行動計画 2016-2017 にて設定した目標の達成と詳細な行動計画の着実な実施を図り、Ｐ
ＤＣＡサイクルの取り組みや温室効果ガス排出量の削減、自然エネルギー導入などを推進していきます。
第二期中期目標・中期計画（２０１０年度～２０１５年度）期間のエネルギー削減目標は達成できた項目と達成できない、達成不可能と思われる項目がありました。しかしながら、構成員の中に問題意識が高まってきていることを評価し、施設･環境マネジメント委員会と環境ボランティア組織等の連携により、省エネルギー意識啓発が行われ、改善の見通しの期待をもっております。
こうした省エネルギーに対する取組を進める一方、静岡大学は高等教育機関として環境配慮に対し、地域社会との連携をとりながら、教育面、研究面において積極的な取組みを行う等、環境保全活動における先導的役割を果たしております。例えば、「亜臨界(ありんかい)水(すい)による“東日本大震災のがれき”や“農業廃棄物”からの高カロリ
ー粉末燃料製造技術」や「ペーパースラッジからのバイオエタノール生成」などの環境に配慮した数多くの新技術・研究開発や生物多様性に関する調査・研究を展開しています。また、「環境リーダープログラム」「農業環境教育プ
ロジェクト」等の環境教育も展開し、高い評価を得ています。
静岡キャンパスは、起伏に富んだ広大な敷地の中に豊富な自然環境が残り、生物多様性の宝庫となっています。こ
うした豊かな自然環境も、大学の保有する重要な資源として捉え、２００９年（平成２１年）６月から３年計画で生物調査を進め、２０１１年（平成２３）年６月で終了しました。これは、本学の教職員と学生、ＮＰＯの会員による３者協働の調査です。この調査により、約５００種の動物と６５０種の植物が記録され、標本の多くは分布の証拠と3してキャンパスミュージアムに保管されています。この成果の一部を２０１１年（平成２３年）１１ 月１４日（月）から１１ 月２５日（金）の企画展「キャンパス生物展」で公開しました。また、大学の南東側に隣接する静岡県立静岡南高等学校は、平成２５年度から統合・廃校となり、跡地は県立自然史博物館「ふじのくに地球環境史ミュージアム」として平成２８年３月にオープンしました。本調査に全面的に協力頂いたＮＰＯ静岡県自然史博物館ネットワー
クは、その中核を担う組織であり、地域連携協同の良き手本としてこの協力体制を一層発展させ、ＮＰＯと共に新しい博物館との共同歩調の第一歩になればと考えます。このように静岡大学は、この貴重なキャンパスの自然環境資源を今後最大限に利用し、日常的な環境学習の場として活用し、また学内環境保全施策に供し、地域に広く開放していく足がかりにしたいと思っています。
２００８年（平成２０）年３月から、新たに「自由啓発・未来創成」を本学のビジョンに定め、気高い使命感と探究心に溢れた豊かな人間性をはぐくみ、人類の平和・幸福と地球の未来のため、地域社会とともに発展していくとの力強い思いを表明しております。今後は、この理念に沿って、本学の環境マネジメントシステムの確立により一層努めるとともに、継続的な改善を行い、環境に配慮した、存在感のある大学を目指して、様々な活動を実施してまいります。

静 岡 大 学 長

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１．事業活動に係る環境配慮の方針等

１－２ ２０１５年度のトピックス
１－２－１ ＡＳＳＣ（サステイナブルキャンパス評価システム）にてゴールド認定
平成 28 年 2 月 29 日（月）静岡大学は、サステイナブルキャンパ
ス推進協議会（CAS-Net JAPAN）が実施しているサステイナブル
キャンパス評価システム(Assessment System for Sustainable
Campus＝ASSC アスク)において、ゴールド認定を受けました。
認定の有効期間は 3 年間となります。
◆サステイナブルキャンパスとは？
2008 年に開催された G8 大学サミットにおいて、地球のサステ
イナビリティ（持続可能性）を達成するための調査・研究や教育など
大学の役割を認識し、また、大学自らのサステイナビリティの達成に向けて取り組んで行くことを約束しました。
サステイナビリティの実現に向けて・大学の研究教育プロセスを通じて、サステイナブルな社会の新しいモデルとして自らのキャンパスを活用していく事。
・大学を社会の実験の場として、将来の社会のサステイナビリティを担っていく学生たちに必要なスキルや行動様式を育む事。
・キャンパスは実験の場であると同時に教育の理想的な教材となる事。
サステイナブルキャンパスとは、「環境」「社会」「経済」の面から上記大学の役割を支援していく
キャンパスです。
◆サステイナブルキャンパス評価システム(ASSC)とは？
サステイナブルキャンパス推進協議会の評価システム構築分科会により作成した評価システムです。平成 26 年度、平成 27 年度の 2 度に渡り、 ASSC によるキャンパスの評価をオンラインで実施しました。
平成 27 年度から新たにレーティング制度を導入し、4 段階（プラチナ、ゴールド、シルバー、ブロンズ）のレートのうち上位 2 つに当たるプラチナ又はゴールドを獲得した機関に対し、サステイナブルキャンパスを推進する機関として認定証を交付することとなり、本学はゴールドを獲得し認定されました。

左から「認定証交付式の様子」「認定を受けた大学関係者」「静岡大学における取組事例発表の様子」

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１－２－２ 「戦略的環境リーダー育成拠点形成事業」の事後評価においてＳ評価「戦略的環境リーダー育成拠点形成事業」の事後評価においてＳ評価を受けました。
2016.02.25
静岡大学では、平成２２年度から平成２６年度までの５年間、 科学技術戦略推進費による「戦略的環境リーダー育成拠点形成事業」の採択を受け、生態系保全と人間の共生・共存社会の高度化設計に関する環境リーダー育成に努めてきました。事業採択期間が満了したことに伴い、文部科学省より事務委託を受けている科学技術振興機構において事後評価が行われ、２月１８日文部科学省より最終評価が公表されました。その結果静岡大学は、『学長のリーダーシップの下で、育成する人材像を明確にし、実践性に重きを置いたプログラムにより優れたリーダーとなりうる修了生の育成、「教育」「研究」の両輪が機能するよう全学的な支援体制が構築され・明確な継続体制が計れた取組』として評価され、もっとも高い S 評価を得ることができました。
評価結果を含め、評価の経緯、評価結果の概要等は、文部科学省のホームページにおいて、公開されています。

１－２－３ 静岡大学農学部農業環境教育プロジェクト
シンポジウム「地域住民を主役にしたネットワーキング」～中山間地域の明日を択くために～を平成２７年２月２８日に開催しました。

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１．事業活動に係る環境配慮の方針等

１－２－４ こども環境作文コンクール
平成２７年度（２０１５年度）の「こども環境作文コンクール」（静岡県、静岡新聞社・静岡放送主催）において静岡大学教育学部附属島田中学校の水木美晴（みずき みはる）さんが県教育長賞を受賞しました。
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表彰式の様子１－２－５ さくらサイエンスプランに採択
2015.05.13
科学技術振興機構（JST）の「日本･アジア青少年サイエンス交流事業」（さくらサイエンスプラン）に、本学総合科学技術研究科理学専攻と中国等離子体物理研究所および中国西南物理研究院との共同研究活動コースが採択されました。本活動は「エネルギー環境問題と原子力・放射線安全」をテーマとし、グローバルな課題である地球環境問題について理解を深めるとともに、その一つの解決手法である原子力発電のしくみについて学習する。また、原子力発電で問題になる
放射線について基礎的な知識を実験を通して理解し、エネルギー環境問題の中で原子力の役割およびその安全確保の必要性を理解させ、将来のエネルギー環境問題克服のためのリーダーとなる人材の日本留学の動機付けを与えることを目的としています。
平成 27 年 8 月 23 日〜9 月 12 日までの 21 日間、中国両研究所から 11 名の教員・学生が来学しました。本学の実施主担当は大矢恭久准教授です。
「日本･アジア青少年サイエンス交流事業」は、産学官の緊密な連携により、優秀なアジアの青少年が日本を短期に訪問し、未来を担うアジアと日本の青少年が科学技術の分野で交流を深めることを目指します。そしてアジアの青少年の日本の最先端の科学技術への関心を高め、日本の大学・研究機関や企業が必要とする海外からの優秀な人材の育成を進め、もってアジアと日本の科学技術の発展に貢献することを目的としています。

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１．事業活動に係る環境配慮の方針等

１－３ 環境方針
１－３－１ 基本理念
１）人と自然と地球が共生する持続可能な社会の構築を目指し、次世代により良い環境を引き継ぐため、大学が果たすべき役割の重要性・社会的責任を認識し、本学における教育・研究・地域連携等のあらゆる面において、
環境負荷の低減に資する環境保全活動を推進する。
２）学生・生徒・児童等に対する環境教育を通じて環境配慮活動を実践し、環境に配慮する人材を育成するとともに、かけがえのない地球環境・キャンパス環境・生物多様性を守る環境保全等の調査・研究に積極的に取り組
み、全ての生命が安心して暮らせる未来づくりに貢献する。
１－３－２ 基本方針
１）本学におけるすべての教育・研究・地域連携活動から発生する環境に対する負荷の低減等環境保全に努める。
２）環境教育の充実、実践を通じ環境に配慮する人材を育成するとともに、地域社会との連携参加、環境保全活動、環境負荷低減活動を積極的に推進する。
３）地球環境・キャンパス環境・生物多様性を守る環境保全等の調査・研究を積極的に展開する。
４）環境に関する規制を遵守するとともに、この環境方針を達成するための環境配慮目標及び行動計画を策定し、教職員・学生・生徒・児童及び静岡大学生協職員と協力して、これらの達成を図る。
５）環境マネジメントの効率的推進を図るとともに、ＰＤＣＡサイクル等に基づく実施状況・達成状況を点検評価
し、継続的な改善を図る。
平成２２年４月１日

・静岡大学は、「グリーンキャンパ
ス 構 築 指 針 ・ 行 動 計 画 20162021」を 2015 年度に策定し、温室効果ガス総排出量（ＣＯ ２ 換算）を削減する取組を推進しています。

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２．主要な事業内容、対象とする事業年度等

4. マガモ Anas platyrhynchos
北半球に広く分布し、日本には越冬のために渡ってくる。アヒルはマガモを家禽化したもの。即ち、これらは同種。それで、アヒルも写真のように雄の尾羽の一部がカールする。

5. コガモ Anas crecca
北半球に分布する比較的小型のカモである。毎年冬には北方より南下してくる。大谷川放水路では河口から中流域にかけて見られ、数も多い。放水路は人も自然も遠ざける構造だが、水鳥たちにはサンクチュアリーである。

6. カワセミ Alcedo atthis
空飛ぶ宝石、翡翠はユーラシア大陸の広い地域に渡って分布する。日本では北海道を除いて一年中見られる。かつては清流のシンボルであったが、最近では都会にも棲む。静岡でも駿府公園のお堀でしばしば見かける。河川上流の工事のせいか。写真は大谷川放水路。

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２．主要な事業内容、対象とする事業年度等

２－１ 環境報告書２０１６の編集について
環境報告書は、平成１７年４月１日に施行された「環境情報の提供の促進等による特定事業者等の環境に配慮した事業活動の促進に関する法律」及び「同法第２条第４項の法人を定める政令」に規定されており、静岡大学は環境報告書を作成する特定事業者に定められています。
静岡大学は、教育、研究、地域連携を通じて持続可能な社会の発展に向けて「環境、安全、衛生、人材育成」の分野で貢献しており、これらの教育研究活動など、環境に配慮した事業活動に関する情報を発信するとともに、環境報告書を作成し公表しています。
静岡大学環境報告書２０１６の編集内容は、環境省の「環境報告ガイドライン（２０１２年版）」を基本とし、２
００７年１１月に大学などの特定事業者を対象として定められた「環境報告書の記載事項等の手引き（第２版）」に基づき、編集することにしています。また、記載事項の順序もこの手引きに従うことにしていますが、静岡大学の温室効果ガス総排出量と電気・都市ガス・水・重油・灯油のエネルギー使用量の関連性を見やすくするために、一連として記載することにしています。
具体的には、「環境報告書の記載事項等の手引き（第２版）」に沿って内容の充実を図るとともに、静岡大学環境報告書２０１０で基本としたＰＤＣＡサイクル記載方法を踏襲することにし、＜環境配慮と経営との関連状況＞については、「静岡大学環境マネジメント（環境配慮と環境経営）について」に含めて記載しています。
特に、学内・学外のステークホルダーに対して分かりやすく、読みやすい報告書を目指すことや、ステークホルダ
ーとのコミュニケーションの進展や連携などの内容の充実を図るとともに、環境報告書２０１１から採用している
白・黒・グレー色を基本とした環境負荷低減に資する表現方法を踏襲することにしました。
また、龍谷大学 食料農業システム学科 佐藤龍子教授の外部評価を受け、信頼性・公平性の向上に努めることにしました。
静岡大学環境報告書２０１６は、学内・学外のステークホルダーに対し、静岡大学のビジョンと使命の推進、コミュニケーションを図り、静岡大学の果たしている社会貢献、環境に配慮した事業活動についての理解を広げることを目的としています。
静岡大学環境報告書２０１６は、２０１０年１月に発足した「静岡大学環境報告書作業部会」を中心に内容の検討を行い、資料の収集・編集は静岡大学財務施設部施設課が中心に行いました。

静岡大学環境報告書２０１６は、静岡大学のホームページで公表しています。
ホームページアドレス http://www.shizuoka.ac.jp/outline/info/index.html
静岡大学の環境報告書におけるステークホルダー（関わりのある人々）○大学の運営に直接関わる役員・教職員○大学の研究、教育を受ける学生・大学院生○附属学校園の教育を受ける生徒・児童○大学や大学院を志望する高校生・受験生・大学生・社会人○学生・大学院生・生徒・児童の保護者（学費負担者）○大学の研究、教育と連携している企業・自治体○学生を受け入れる企業・自治体○大学周辺の地域住民

11これまで静岡大学は、平成１８年度（平成１７年度活動分）から１０回にわたって環境に配慮した事業活動の報告書を作成してきました。
静岡大学のアクティビティを落とさず、温室効果ガスを削減するための適切で継続的な対策が求められています。
大学独自の取り組み内容に満足することなく、環境に対する静岡大学のＰＤＣＡサイクルを稼働させていくために、
静岡大学環境報告書２０１６が静岡大学の全構成員とステークホルダーの環境に関する理解を高めるとともに、コミュニケーションの進展や連携強化を図るツールとなることを願っています。
２０１６年 ９月
静岡大学環境報告書作業部会長

・環境報告書２０１６は、環境負荷低減に資するために白・黒・グレーを基本とし、カラーページを極力少なくするよう工夫しています。

２－２ 基本的要件
２－２－１ 報告対象組織
静岡大学の全組織（学部、大学院、研究所、学内共同教育研究施設、学内共同利用施設及び事務局など）※職員宿舎は、事業活動とは無関係であることから、エネルギー使用量は除外している。
２－２－２ 報告対象期間期
発間：平成２７年度（２０１５年４月～２０１６年３月）
行

日：平成２８年９月

次回発行予定：平成２９年９月
前年度発行日：平成２７年９月
２－２－３ 報告対象分野
環境的側面、社会的側面
２－２－４ 準拠した基準等「環境報告ガイドライン（２０１２年版）」 環境省「環境報告書の記載事項等の手引き（第３版）」 環境省「環境報告書に係る信頼性向上の手引き（第２版）」環境省
２－２－５ 作成部署及び連絡先
静岡大学施設・環境マネジメント委員会
静岡大学環境報告書作成作業部会
e-mail：shisetsu@adb.shizuoka.ac.jp
２－２－６ ウェブサイトＵＲＬ
http://www.shizuoka.ac.jp/outline/info/index.html

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２．主要な事業内容、対象とする事業年度等

２－３ 概 要１）大 学 名国立大学法人 静岡大学

２）所 在 地〒４２２－８５２９ 静岡県静岡市駿河区大谷８３６３）創基

１８７５年（明治８年）

４）発

足

１９４９年（昭和２４年）

５）学

長

伊東 幸宏

６）キャンパス代表住所

面積（2015 年 5 月 1 日現在）

静岡地区
静岡県静岡市駿河区大谷８３６（大谷・大岩・小鹿・駿府町・安東・用宗）
浜松地区
静岡県浜松市中区城北３丁目５番１号（城北・布橋・蜆塚・入野町）
藤枝地区
静岡県藤枝市仮宿６３537,901 ㎡

島田地区

静岡県島田市中河町１６９

23,214 ㎡

中川根(一)地区

静岡県榛原郡川根本町元藤川 972-1、976-3

中川根(二)地区

静岡県榛原郡川根本町元藤川２９８の７

天竜地区

静岡県浜松市天竜区西藤平１６２３の１

清水地区

静岡県静岡市清水区三保地先

富士宮地区

静岡県富士宮市麓字大丸山１７３の２

3,305 ㎡（借入含）

天城湯ヶ島地区

静岡県伊豆市湯ヶ島字鉢窪２８５７の３４

1,800 ㎡（借入含）216,456 ㎡
139,577 ㎡
2,592,188 ㎡（地上権・借入含）702 ㎡（地上権・借入含）608,776 ㎡（借入含）135 ㎡（借入含）

建物延べ床面積

296,380 ㎡（職員宿舎除く）

７） 組織理念
教育と研究における努力の積み重ねにより、本学はこれまで輝かしい成果を挙げてまいりました。また、本学は静岡の地域社会に支えられる一方、地域社会に対して学術・文化、産業振興の面で貢献するなど、地域とともに歩んできました。本学は、地域において、また地域を超えて活動を展開し、社会のさまざまな要請に応えていくことを通して、存在感のある輝く大学として、さらなる発展を目指します。
８） 組織沿革 http://www.shizuoka.ac.jp/outline/profile/history/index.html
静岡大学は１８７５（明治８）年、静岡師範学校の創設を創基としています。幾つかの学制改革を経た後、旧制の静岡高等学校、静岡第一師範学校、静岡第二師範学校、静岡青年師範学校、浜松工業専門学校（旧浜松高等工業学校）の５校を統合して、１９４９年（昭和２４年）５月３１日に新制の「静岡大学」として設置が認められ、翌６月１日に発足しました。その後、県立静岡農科大学の移管、静岡・浜松両キャンパスへの統合移転、学部や教養部等の改組・拡充が図られ、２００４年（平成１６年）に「国立大学法人静岡大学」となり、現在に至っています。
静岡、浜松などの地区に６学部、８研究科、２研究所などからなる総合大学として、学術、教育、研究の諸活動を行っています。
９） 構成員（2015 年 5 月 1 日現在）

役員・教職員等（人）

学部生・大学院生など（人）附属学校園（人）

役員
教員
事務職員等

学部生
８，６５７人
修士課程
１，２５６人
博士後期課程２１４人
専門職学位課程
６１人
研究生、特別聴講学生等
１０７人
外国人留学生
３２７人

静岡小学校
浜松小学校
静岡中学校
浜松中学校
島田中学校
特別支援学校
幼稚園

合計

７人
８６１人
３２７人
１，１９５人合計

総合計 １４，２１５人

13

６１４人
４２６人
４７９人
３５７人
３６０人
６０人
１０２人

１０，６２２人
合計

２，３９８人１０）案内図・配置図

静岡キャンパス

浜松キャンパス静岡キャンパス

浜松キャンパス14

２．主要な事業内容、対象とする事業年度等（2015 年 6 月 1 日現在）

１１） 組織構成

学部・研究科などの構成図－１

15

学部・研究科などの構成図－２16

２．主要な事業内容、対象とする事業年度等

２－４ ビジョン・使命
２－４－１ ビジョン
自由啓発・未来創成

質の高い教育と創造的な研究を推進し、社会と連携し、ともに歩む存在感のある大学
静岡大学のビジョン「自由啓発・未来創成」
わたしたちの大学は、旧制の静岡高等学校、静岡第一師範学校、静岡第二師範学校、静岡青年師範学校、浜松工業専門学校（旧浜松高等工業学校）の統合（１９４９年）と静岡県立農科大学の移管（１９５１年）とともに、こんにちの「静岡大学」としてのスタートを切りました。これらの前身校では、「自由啓発」、「自由闊達」など、学生の主体性に重きをおく教育方針がとられました。なかでも浜松高等工業学校では、「自由啓発」という理念のもと、「生徒の素質、学力、性能等を十分に考慮し」つつ、「学徒を最も自由な境遇に置き、その個性を十分に尊重し、その天賦の才能を遺憾なく伸展せしめる」教育が行われました。
この理念は、教育だけでなく、なにごとにもとらわれない自由な発想に基づく独創的な研究、相互啓発的な社会との協働に不可欠です。この認識のもと、静岡大学は、数育・研究・社会連携の柱として、「自由啓発」を発展的に継承していきます。
「自由啓発」をもとに、静岡大学の学生・教職員は、平和で幸福な「未来創成」をめざして、教育、研究、社会連携に積極的に取り組んでいきます。地域社会の一員として、地域の自然と文化に対する敬愛の念をもち、社会からよせられる期待に応えます。さらに地球規模の環境問題、食糧問題、貧困、戦争、伝統的な共同体や価値観の崩壊などの大きな課題に果敢にチャレンジします。このようにして、学生・教職員、静岡大学にかかわるすべての人々が、互いに信をおき、学びあい、それぞれの多様性を尊びながら、「自由啓発・未来創成」の理念を広く共有し、平和かつ幸福な未来を創り上げていきます。
わたしたちの大学は、「自由啓発・未来創成」の理念のもと、多様な背景・価値観を認めあい、気高い使命感と探究心に溢れた豊かな人間性をはぐくみ、知の創成・継承・活用を推進し、人類の平和・幸福と地球の未来のため、地域社会とともに発展していきます。
２－４－２ 使命

教育

世界の平和と人類の幸福を根底から支える諸科学を目指し、創造性あふれる学術研究を行います。

研究

地球の未来に責任をもち、国際的感覚を備え、高い専門性を有し、失敗を恐れないチャレンジ精神にあふれ、豊かな人間性を有する教養人を育成します。

社会
連携

地域社会とともに歩み、社会が直面する諸問題に真剣に取り組み、
文化と科学の発信基地として、社会に貢献します。

平成２０年３月

17３．事業活動に係る環境配慮の計画

7. シジュウカラ Parus minor
東アジアに分布し、南西諸島ではたくさんの亜種が認められている。キャンパス内では、十羽ほどの群れで枝から枝へと移動しているのを見かける。留鳥。餌は果実、種子、昆虫など。

8. ヤマガラ Parus varius
日本、台湾、朝鮮半島などに分布する。本種には数亜種が認められており、島嶼の亜種には絶滅あるいは絶滅が危惧されるのものもいる。前種と同じような場所に棲むが、滅多に群れはつ
くらず、つがいで行動することが多い。縁日でおみくじを引いていたのは本種。

9. リスアカネ Sympetrum risi risi
北海道から九州まで分布する赤とんぼである。真っ赤な腹部は成熟した雄の特徴。林に囲まれた池沼で見られる。リスアカネのリスはスイスの昆虫学者 Friedrich Ris に由来する。種小名の最後の i は献上を示す。写真は自然観察実習地で撮られた雄。

18

３．事業活動に係る環境配慮の計画

３－１ 環境配慮について
３－１－１ 地球温暖化問題の背景
１９７０年代○地球温暖化問題が国際的に重要な問題として認識

１９８９年 ５月○「地球環境保全に関する関係閣僚会議」設置

１９９０年１０月○「地球温暖化防止行動計画」の策定
・一人当たりの二酸化炭素排出量について、２０００年以降概ね１９９０年レベルでの安定化を図る。
・二酸化炭素排出総量が２０００年以降概ね１９９０年レベルで安定化するよう努力。
・１９９０年～２０１０年の２０年間に講ずべき二酸化炭素排出抑制などの対策提唱。

１９９２年 ５月

１９９４年 ３月○「気候変動枠組条約（ＵＮＦＣＣＣ）」が国連にて採択
・日本は１９９２年に署名し、批准。
○「気候変動枠組条約（ＵＮＦＣＣＣ）」が発効
・締約国の共通だが差異のある責任。
・開発途上締約国等の国別事情の勘案。
・速やかかつ有効な予防措置の実施等の原則の下、先進締約国に対し温室効果ガス削減のための政策実施義務が課せられた。
○ベルリン（ドイツ）で第１回締約国会議（ＣＯＰ１）開催

１９９５年 ３月
１９９６年 ７月

１９９７年１２月

２００５年 ２月

○ジュネーブ（スイス）で第２回締約国会議（ＣＯＰ２）開催・最大の争点は、先進国が温室効果ガスの排出削減に向けて、ＩＰＣＣの科学的知見をもとに緊急な処置を取る方向に進むことができるかであった。
○京都（日本）で第３回締約国会議（ＣＯＰ３）開催
・先進国の温室効果ガス削減の法的拘束力を持つものとして約束する「京都議定書」が採択。
○最大の排出国であるアメリカが議定書から離脱したが、日本が２００２年６月に、ロシアが２００４年１１月に批准したことから、発効要件が満たされ、「京都議定書」が発効●京都議定書・先進国全体で、温室効果ガス６種類の排出量について、１９９０年水準に比べて２００８～２０１２年の第一約束期間に５.２％削減するという法的拘束力をもつ目標を設定。
・主な国別削減目標は、日本６％、ヨーロッパ（ＥＵ）８％。
・先進国および市場経済移行国間の排出権取引や共同実施などの市場メカニズムを活用した排出削減措置（京都メカニズム）を規定。
・削減目標の達成には、京都メカニズムを勘案したネット方式を採用。
●ポスト京都議定書 （法的な拘束力を持った削減目標を定めた新たな議定書）
京都議定書では、１）米国や中国、インド等の主要排出国が温暖化ガス排出抑制義務を負っていないため、世界全体としての取り組みになっていないこと。２）排出抑制期間が２０１２年までという短期的な目標にとどまっていること。などの問題があることから、２０１３年以降の世界全体での地球温暖化対策を進めるための国際的な枠組み（ポスト京都議定書問題）が、最重要課題として国際的な関心を集めている。
２００７年１２月のＣＯＰ１３（バリ）以降、２年間におよんだ国際交渉や２００８年の洞爺湖サミット、２００９年のラクイラ・サミット（イタリア）などＧ８サミットの場でも議論され、２００９年１２月のＣＯＰ１
５（デンマーク）、２０１０年１２月のＣＯＰ１６（メキシコ）の議論により、発展途上国の温暖化対策を支援する「グリーン気候基金」の設立などを盛り込んだ「カンクン合意」が採択された。
２０１１年１１月のＣＯＰ１７（南アフリカ）では、京都議定書第二約束期間の設定に向けた合意（期間は５年又は８年）が採択されるとともに、全ての国に適用される将来の法的枠組み構築に向けた道筋に合意の採択とダーバン・プラットフォーム特別作業部会が設置され、２０１５年末までに全ての国に適用される議定書、法的文書又は法的効力を有する合意成果を採択し、２０２０年からの発効・実施を目指すこととなった。ただし、日本・カナダ・ロシアは、京都議定書第二約束期間に参加しないことを表明した。

19

３－１－２ 地球温暖化防止対策の国内政策について
１９７９年 ６月

○１９７３年の第一次オイルショックおよび１９７９年の第二次オイルショックを契機に世界的なエネルギー節減運動が起こり、「エネルギーの使用の合理化に関する法律、施工令、施行規則」が制定

１９９６年 ４月○「静岡県環境基本条例」が制定

１９９８年 ６月○「京都議定書」の採択を受け、日本が約束した温室効果ガス削減６％を達成するための緊急対策「地球温暖化対策推進大綱～２０１０年に向けた地球温暖化対策について～」が策定

１９９８年１０月○「地球温暖化対策の推進に関する法律（地球温暖化対策推進法）」が制定

１９９９年 ４月

○省エネルギー法が改正・第１種エネルギー管理指定工場に対する将来に向けた省エネルギー改善計画提出の義務
・第２種エネルギー管理指定工場の指定【新規創設】（第２種は、工場だけでなく、ビルや病院などの事業場に対して適用が拡大された）・トップランナー方式導入による省エネ基準の引き上げ

２０００年 ５月○「国等による環境物品等の調達の推進等に関する法律（グリーン購入法）」が制定
・国等の公的機関が率先して環境物品等の調達を推進するとともに、環境物品等に関する適切な情報提供を促進することにより、需要の転換を図り、持続的発展が可能な社会を構築、推進することを目指している。

２００２年 ３月○「地球温暖化対策推進大綱」の抜本的な見直し
・「京都議定書」の約束（１９９０年比６％削減）を履行するための具体的裏付けのある対策の全体像を明らかにする。
・１００種類を超える個々の対策・施策パッケージの取りまとめ。

２００５年 ４月

○２００４年に行った地球温暖化対策推進大綱の評価・見直しの成果として、地球温暖化対策推進大綱、地球温暖化防止行動計画等を引き継ぐ「京都議定書目標達成計画」の策定○地球温暖化対策の大規模な国民的運動として「チーム・マイナス６％」が組織された

２００７年 ７月

○静岡県において、実効性のある地球温暖化対策を促進するため「静岡県地球温暖化防止条例」
が制定
・静岡県事業活動環境配慮指針
・建築物環境配慮指針
・静岡県自動車通勤環境配慮指針

２０１０年 １月

○チーム・マイナス６％を引き継いだ「チャレンジ２５キャンペーン」がスタート・チャレンジ２５キャンペーン http://www.challenge25.go.jp/index.html

２０１０年 ４月

○省エネルギー法施行規則が改正
・事業者が全施設のエネルギー使用量を把握する。
・全施設の年間エネルギー使用量合計が１，５００ｋＬ（原油換算）以上である事業者は「特定事業者」として国が指定する。
・特定事業者は、毎年度、中長期計画書（エネルギー削減計画）の提出義務が課せられた。

２０１４年 ４月

○省エネルギー法が改正
・電気の需要の平準化の推進（電力ピーク対策）
・トップランナー制度の建築材料等への拡大

20

３．事業活動に係る環境配慮の計画

３－２ グリーンキャンパス構築指針・行動計画
３－２－１「グリーンキャンパス構築指針・行動計画 2010-2015」策定の主旨
２０１０年１月、施設・環境マネジメン卜委員会の下に「環境報告書作業部会」を立ち上げ、第一期中期目標・中期計画の最終年度である２００９年度（平成２１年度）における環境に配慮した事業活動に関する情報を公開するための「環境報告書２０１０」を作成し、ＰＤＣＡサイクルを基本とした各環境配慮の取り組み目標に関する評価・分析を行いました。また、第二期中期目標・中期計画では「グリーンキャンパスを目指し、省エネルギー、代替エネル
ギー等、環境に配慮した施設設備を整備する」ことを掲げています。
第二期中期目標・中期計画期間中の環境配慮の取り組みを効率的・効果的に実施するには、目標や行動計画などを明確に示すことが大切であり、この「グリーンキャンパス構築指針・行動計画」に基づき、ステークホルダーが限られた財源を最大限に活用しつつ、地球温暖化防止対策・環境負荷低減対策などを継続的、持続的に推進していくことが必要です。更に、２０１０年４月（平成２２年４月）のエネルギーの使用の合理化に関する法律（以下「省エネルギー法」という。）の改正により、エネルギー削減に関する「中長期計画書」の提出義務が課せられ、毎年度１％の削減を求められています。
今回のグリーンキャンパス構築指針・行動計画 2010-2015 では、各環境配慮の取り組み目標について、６年間に達成
可能な中期的目標・年度目標や各年度の行動計画を具体的に掲げるとともに、附属病院を有しない総合大学（７大学）とのベンチマーキングを実施し、静岡大学における光熱水量等の現状を把握・評価しました。
グリーンキャンパス構築指針・行動計画は、２００４年（平成１６年）に国立大学法人化して以降、６年ごとに策定することとなった中期目標・中期計画の期間に合わせて策定することにより、中期計画への具体的・実効的な反映を図ることを可能にし、今後も６年ごとに策定を行うことにします。
このグリーンキャンパス構築指針・行動計画 2010-2015 を、プランとして終わらせることなく、環境に対する静岡大学のＰＤＣＡサイクルを稼働させていくために、ステークホルダーの理解を高め、持続的・継続的に地球温暖化防止
対策・環境負荷低減対策を推進することを願っています。
静岡大学グリーンキャンパス構築指針・行動計画 2010-2015 は、静岡大学のホームページで公表しています。
ホームページアドレス http://okpc20.adb.in.shizuoka.ac.jp/nzaimu/n_zaimu6/e-management.html （学内専用）

21

３－２－２ 静岡大学環境配慮の取り組み目標について
日本の温室効果ガス削減対策推進及び温室効果ガス排出量の推移とエネルギーの使用の合理化に関する法律（省エ
ネルギー法）、２００２年３月の「地球温暖化対策推進大綱」の抜本的な見直し並びに第二期中期目標・中期計画に基づき、グリーンキャンパスを目指した「グリーンキャンパス構築指針・行動計画 2010-2015」を２０１０年度（平成２２年度）に策定しました。
この構築指針・行動計画の中で、静岡大学の「教育・研究活動における環境配慮計画」を作成し、エネルギー使用
量や温室効果ガスの総排出量などの削減目標を掲げています。

【 主な取組目標 】◇温室効果ガスの総排出量を積極的削減① 「グリーンキャンパス構築指針・行動計画 2010-2015」の環境配慮基本計画に基づき、第二期中期目標・中期計画（平成２２年度～平成２７年度）期間の最終年度までに、電気・都市ガス・水・重油・灯油のエネルギー使用量と温室効果ガス排出量（ＣＯ２換算）の２０１０年度～２０１５年度（平成２２年度～平成２７年度）平均値について、
２００２年度（平成１４年度）実績の１３％削減（年平均１％削減）目標を達成する。
② 京都議定書第一約束期間の最終年度である２０１２年度（平成２４年度）までに、電気・都市ガス・水・重油・灯油のエネルギー使用量と温室効果ガス排出量（ＣＯ２換算）の２００３年度～２０１２年度（平成１５年度～平成２４年度）平均値について、２００２年度（平成１４年度）実績の１０％削減（年平均１％削減）目標も併せて達成する。
→２０１２年度完了時（温室効果ガス排出量（ＣＯ２換算）総量 目標１０％削減／実績１０．０３％削減）◇紙使用量の削減「グリーンキャンパス構築指針・行動計画 2010-2015」の環境配慮基本計画に基づき、第二期中期目標・中期計画（平成２２年度～平成２７年度）期間の最終年度までに、紙資源購入量の２０１０年度～２０１５年度（平成２２年度～平成２７年度）平均値について、２００３年度（平成１５年度）実績の１０％削減目標を達成する。

◇その他の取り組み
グリーン購入の継続的な推進、公用車のＣＯ２削減、大学独自の活動推進、生協に係る活動推進などを掲げている。

２０１０年１２月
総務・財務・施設担当理事（施設・環境ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ委員会 委員長）

山 﨑

裕 史

22

３．事業活動に係る環境配慮の計画

３－３ エネルギー管理マニュアル
３－３－１「エネルギー管理マニュアル 2012-2015」策定の主旨
２０１１年度までのエネルギー管理標準は、下記の問題点を抱えていた。
１．空調機などの型番を指定しており、新設・更新に対応できていないこと。特に、ルームエアコン増設に対応できていない状況となっていること。
２．電気設備の点検内容に実施出来ない項目が含まれていること。
３．建物単位の管理標準となっており、内容を把握しにくいこと。
４．利用者である学生・教職員等が理解しにくい内容となっていること。
上記の問題点を改善するために、２０１１年度までのエネルギー管理標準を全面改訂し、「エネルギー管理マニュ
アル 2012-2015」を２０１１年度（平成２３年度）に策定しました。
主な改訂内容を下記に示す。
１．施設課が使用する「施設管理編」と学生・教職員等が使用する「教職員・学生編」の２種類を策定
２．エネルギー管理総括者、エネルギー管理企画推進者、エネルギー管理員や各部局等の長などのエネルギー管
理体制の責務を明確化
３．エネルギーの使用の合理化に関する取組方針及び運用方針の策定
４．空気調和設備などの設備単位の管理標準に改訂改訂したエネルギー管理標準では、室温測定周期、湿度測定周期、設備機器の点検や清掃周期を明記するとともに、
保守記録簿策定し、利用者の自己管理を促すようにしています。
エネルギー管理マニュアルは、グリーンキャンパス構築指針・行動計画に合わせて策定することとし、中期計画への具体的・実効的な反映を図ることを可能にし、６年ごとに策定を行うことにします。
静岡大学エネルギー管理マニュアル 2012-2015 は、静岡大学のホームページで公表しています。
ホームページアドレス http://okpc20.adb.in.shizuoka.ac.jp/nzaimu/n_zaimu6/e-management.html （学内専用）23

３－４ 環境負荷低減・省エネルギー推進
３－４－１ 環境負荷低減・省エネルギー推進
静岡大学では、グリーンキャンパス構築指針・行動計画及びエネルギー管理マニュアルにて、静岡大学における環境負荷低減・省エネルギー推進の目標などを計画（Ｐｌａｎ）し、環境に関する教育・研究などの事業活動及びエネ
ルギー消費（Ｄｏ）を環境報告書にて評価（Ｃｈｅｃｋ）し、評価に対する改善・対策（Ａｃｔｉｏｎ）を施して、次年度へ繋げています。

環境配慮の取り組み
目標、環境配慮計画
及び省エネルギー計
画等の策定

エネルギー使用量などの集計、環境配慮計画の取組状況の確認
及び評価・対策

エネルギーの使用の合理化に係る取組方針や管理標準等の策定

24３．事業活動に係る環境配慮の計画

３－５ 静岡大学教育・研究活動における環境配慮計画
目的等

電力使用量の削減
５－２
省エネルギー計画とエネルギー使用量について
ｐ．４８－ｐ．５０参照

第二期中期目標・中期計画期間中の
目 標 ・ 実 績

自己
評価

（目標）
①第二期中期目標・中期計画期間の最終年度までに、２０１０年度～２
０１５年度（平成２２年度～平成２７年度）電力使用量平均値について、２００２年度（平成１４年度）
電力使用量実績の１３％削減を達成する。

各年度の目標・実績
２０１５年度

自己評価（目標）
第二期中期目標・中期計画期間中の各年度 における 電力使用 量について、２００２年度（平成１４年度）の電力使用量実績の年平均１％削減を達成する。

②京都議定書第一約束期間の最終年度である２０１２年度（平成２４年度）までに、２００３年度～２０１
２年度（平成１５年度～平成２４年度）電力使用量平均値について、２００２年度（平成１４年度）電力使
用量実績の１０％削減を達成する。

環（実績）①２０１５年度（平成２７年度）までの第二期中期目標・中期計画に基づく削減率は、０.８％減です。

境×

負②２０１２年度（平成２４年度＝最終年度）での京都議定書に基づく削減率は、１.６％減という結果でし
た。

荷

の

低

減

25

×

（実績）
２０１５年度（平成２７年度）における第二期中期目標・中期計画期間
中の年平均削減率は、３.９％増です。

×[自己評価] ○：目標達成、△：概ね目標を達成、×：目標未達成
行動計画：各年度（２０１０年度～２０１５年度）

実績：各年度（２０１５年度）

自己評価

１．静岡大学エネルギー管理標準の徹底を図る。

静岡大学エネルギー管理標準を全面改訂するとともに、施設課ホームページで公表している。

○

２．冷暖房設定温度を厳守する。
（冷房設定温度 28℃以上，暖房設定温度 19℃以下）

エネルギー管理標準に基づき、冷暖房設定温度の徹底
を図った。

○

３．夏季の節電対策を実施する。
（各学部等の計画的な時間割り空調停止などの取り組み）

７月１日～９月３０日の夏季節電対策を実施した。
６月２日～６月２０日に「エアコン・フィルター清掃
キャンペーン」を実施した。

○

４．夏期の軽装執務の励行（クールビズ）を実施する。

５月１日～１０月３１日の夏季軽装執務（クールビズ）を実施した。

○

５．冬季の重ね着執務等の励行（ウォームビズ）を実施する。

冬季の重ね着執務等（ウォームビズ）は、実施していない。

×６．学内ホームページにセグメント別等の電気使用量の掲示を行う。（該当月分・同前年値等）

学内ホームページに全体及びセグメント別の電気使用量を掲載している。（月別、年別）○

７．環境負荷モニタシステムの本格運用を実施する。
（各部局・建物等の電力・水・ガス使用量の見える化）

静岡大学総消費電力の見える化システム（Pandora
System）の普及活動を全学的に実施した。

○

８．夏期等の一斉休暇を実施する。

８月１３日～１６日の土日を含む４日間を夏季一斉休暇として実施した。

○

９．省エネルギー、エコ・アイデアのポスターを掲示する。

省エネルギー、エコ・アイデアのポスターを掲示して、省エネルギー・エコ活動の啓蒙を行っている。

○

10．照明スイッチ・空調スイッチ・エレベータ押ボタン・コピ
ー機スタートボタン等に省エネ（節約）シールの貼付けて、省エネ推進活動を行う。

照明・空調スイッチ・エレベータ押ボタン・コピー機
スタートボタン等に省エネルギー（節約）シールを貼付けて、省エネルギー推進活動を行っている。

○

11．昼休み一斉消灯を励行する。

１２：４５～１３：３０に昼休み一斉消灯を行い、省エネルギーを図っている。

○

12．不在時・未使用時消灯を励行する。

省エネルギーシール等により、不在時・未使用時における消灯の徹底を図っている。

○

13．パソコン等の帰宅時における電源オフを励行する。

パソコン等の帰宅時における電源オフの徹底を図っている。

○

14．エレベータ利用ルールの徹底を図る。
（２アップ３ダウンの階段利用）

節約対策表示により、エレベータ利用ルールの徹底を図っている。

○

15．自動消灯装置（人感センサー等）の導入を推進する。
（年次計画によるトイレ・印刷室・資料室等共通部分）

情報学部２号館トイレ、片山寮１階男子トイレなどに自動消灯装置（人感センサー等）を導入した。

○

16．省エネルギー型設備機器への更新を推進する。
（年次計画により電源トランス等への更新を推進）

３０年以上経過した電源トランス等を順次、高効率型に更新している。（Ｈ２３～Ｈ２８に実施）○

17．省エネルギー型教育設備機器への更新を推進する。
（経年劣化の著しい冷凍・冷蔵庫等の更新を推進）

高効率フリーザーなど、省エネルギー型教育設備機器への更新を推進している。

○

18．省エネ設備・自然エネルギー導入に努める。

２０１５年度は、ＬＥＤ照明設備、太陽光発電設備などを導入した。

○

新入生ガイダンス及び雇入れ時の安全衛生教育において「省エネについて」を配布し、学生・教職員に対し協力依頼を行っている。

○

19．ＯＡタップコンセントを利用した待機電力の削減を図る。

26

３．事業活動に係る環境配慮の計画

目

的

等

都市ガス使用量の削減
５－２
省エネルギー計画とエネルギー使用量について
ｐ．４８－ｐ．５０参照

第二期中期目標・中期計画期間中の
目 標 ・ 実 績

自己
評価

（目標）
①第二期中期目標・中期計画期間の最終年度までに、２０１０年度～２
０１５年度（平成２２年度～平成２７年度）都市ガス使用量平均値について、２００２年度（平成１４年度）都市ガス使用量実績の１３％削減を達成する。

各年度の目標・実績
２０１５年度

自己評価（目標）
第二期中期目標・中期計画期間中の各年度 における ガス使用 量について、２００２年度（平成１４年度）の都市ガス使用量実績の年平均１％削減を達成する。

②京都議定書第一約束期間の最終年度である２０１２年度（平成２４年度）までに、２００３年度～２０１
２年度（平成１５年度～平成２４年度）都市ガス使用量平均値について、２００２年度（平成１４年度）
都市ガス使用量実績の１０％削減を
達成する。

環
（実績）
①２０１５年度（平成２７年度）時
点での第二期中期目標・中期計画に基づく削減率は、１１.０％減です。

境

負②２０１２年度（平成２４年度＝最終年度）時点での京都議定書に基づ
く削減率は、１０.４％減という結果
であり目標を達成しています。

荷

の

低

重油使用量の削減
５－２
省エネルギー計画とエネルギー使用量について
ｐ．４８－ｐ．５０参照

減

×

○

（目標）
①第二期中期目標・中期計画期間の最終年度までに、２０１０年度～２
０１５年度（平成２２年度～平成２７年度）重油使用量平均値について、２００２年度（平成１４年度）
重油使用量実績の１３％削減を達成
する。

（実績）
①２０１５年度（平成２７年度）における第二期中期目標・中期計画期
間中の年平均削減率は、９.１％減で目標を達成しています。

○（目標）
第二期中期目標・中期計画期間中の各年度 における 重油使用 量について、２００２年度（平成１４年度）の重油使用量実績の年平均１％削減を達成する。

②京都議定書第一約束期間の最終年度である２０１２年度（平成２４年度）までに、２００３年度～２０１
２年度（平成１５年度～平成２４年度）重油使用量平均値ついて、２００２年度（平成１４年度）重油使用量実績の１０％削減を達成する。
（実績）①２０１５年度（平成２７年度）時
点での第二期中期目標・中期計画に基づく削減率は、８５.８％減で目標を達成しています。
②２０１２年度（平成２４年度＝最終年度）での京都議定書に基づく削減率は、４１.９％減という結果であり目標を達成しています。

27

○

○

（実績）
２０１５年度（平成２７年度）における第二期中期目標・中期計画期間
中の年平均削減率は、１５.６％増で目標を達成しています。

×[自己評価] ○：目標達成、△：概ね目標を達成、×：目標未達成
行動計画：各年度（２０１０年度～２０１５年度）

実績：各年度（２０１５年度）

自己評価

１．冷暖房設定温度を厳守する。
（冷房設定温度 28℃以上，暖房設定温度 19℃以下）

エネルギー管理標準に基づき、冷暖房設定温度の徹底を図っている。

○

２．学内ホームページにセグメント別等のガス使用量の掲示を行う。（該当月分・同前年値等）

学内ホームページに全体及びセグメント別のガス使用量を掲載している。（月別、年別、節約指数）○

３．静岡・浜松キャンパスのガス式空調室外機高効率・ダブルマルチ化を推進する。（ｐ.６４参照）

浜松キャンパスの、イノベーション社会連携推進機構
棟及び工学部３号館の一部を省エネルギー型ガス式高効率空調設備に更新した。

○

１．空調設備の導入を図り、重油ボイラー方式による暖房エリアの削減を図る。

年次計画的に廃止を行っている。（２０１５年度現在
で８基中５基を廃止している）○

２．静岡キャンパスの重油ボイラーを廃止し、ＥＨＰ・ＧＨＰ化を推進する。（ｐ.１０６参照）
３．給湯ボイラー（Ａ重油）から瞬間型給湯機・エコキュート
給湯機への更新を促進する。

年次計画的に廃止を行っている。（静岡キャンパスにおいては、２０１５年度現在で４基中３基を廃止している）
年次計画的に廃止を行っている。（２０１５年度現在
で給湯ボイラーについては３基中２基を廃止してい
る）

○
○

28

３．事業活動に係る環境配慮の計画

目

的

等

灯油使用量の削減
５－２
省エネルギー計画とエネルギー使用量について
ｐ．４８－ｐ．５０参照

第二期中期目標・中期計画期間中の
目 標 ・ 実 績

自己
評価

（目標）
①第二期中期目標・中期計画期間の最終年度までに、２０１０年度～２
０１５年度（平成２２年度～平成２７年度）灯油使用量平均値について、２００２年度（平成１４年度）
灯油使用量実績の１３％削減を達成する。

各年度の目標・実績
２０１５年度

自己評価（目標）
第二期中期目標・中期計画期間中の各年度 における 灯油使用 量について、２００２年度（平成１４年度）の灯油使用量実績の年平均１％削減を達成する。

②京都議定書第一約束期間の最終年度である２０１２年度（平成２４年度）までに、２００３年度～２０１
２年度（平成１５年度～平成２４年度）灯油使用量平均値について、２００２年度（平成１４年度）灯油使
用量実績の１０％削減を達成する。

環（実績）①２０１５年度（平成２７年度）時
点での第二期中期目標・中期計画に基づく削減率は、１１．７％減で
す。

境

負

②２０１２年度（平成２４年度＝最終年度）での京都議定書に基づく削減率は、２.８％減という結果でし
た。

荷

の

温室効果ガス排出量の
削減

低

５－３
温室効果ガス排出量について
ｐ．５２参照減×（実績）
２０１５年度（平成２７年度）における第二期中期目標・中期計画期間
中の年平均削減率は、７．９％増で
す。

×

×

（目標）
①第二期中期目標・中期計画期間の最終年度までに、２０１０年度～２
０１５年度（平成２２年度～平成２７年度）温室効果ガス排出量平均値
について、２００２年度（平成１４
年度）温室効果ガス排出量実績の１３％削減を達成する。

（目標）
第二期中期目標・中期計画期間中の各年度における温室効果ガス排出量について、２００２年度（平成１４
年度）の温室効果ガス排出量実績の年平均１％削減を達成する。

②京都議定書第一約束期間の最終年度である２０１２年度（平成２４年度）までに、２００３年度～２０１
２年度（平成１５年度～平成２４年度）温室効果ガス排出量平均値について、２００２年度（平成１４年度）温室効果ガス排出量実績の１０％削減を達成する。

29

（実績）
①２０１５年度（平成２７年度）時
点での第二期中期目標・中期計画に基づく削減率は、６．５％減です。

×②２０１２年度（平成２４年度＝最終年度）での京都議定書に基づく削減率は、１０.０％減という結果であり目標を達成しています。

○（実績）
２０１５年度（平成２７年度）における第二期中期目標・中期計画期間
中の年平均削減率は、０.７％減です。

×[自己評価] ○：目標達成、△：概ね目標を達成、×：目標未達成
行動計画：各年度（２０１０年度～２０１５年度）

実績：各年度（２０１５年度）

自己評価

１．灯油による補助暖房方式の見直し等により、使用量の抑制を図る。

ガラス温室のガラス及びガラスシール材破損部分等は速やかにを補修し、灯油使用量の削減に努めた。

○

２．灯油利用者に対して省エネルギー意識向上の啓蒙を行う。

使用者に省エネルギー意識啓蒙を行い、前年度比からが減少している。

○

１．電力使用量の削減推進を図る。

第二期中期目標・中期計画期間中の年平均削減率は、３．９％増です。

×

２．都市ガス使用量の削減推進を図る。

第二期中期目標・中期計画期間中の年平均削減率は、９．１％減で目標を達成しています。

○

３．重油使用量の削減推進を図る。

第二期中期目標・中期計画期間中の年平均削減率は、
１５．６％増です。

×４．灯油使用量の削減推進を図る。

第二期中期目標・中期計画期間中の年平均削減率は、７．９％増です。

×30

３．事業活動に係る環境配慮の計画

目

的

等

紙資源購入量の削減
５－４
紙資源について
ｐ．５３参照第二期中期目標・中期計画期間中の
目 標 ・ 実 績

自己評価

各年度の目標・実績
２０１５年度（目標）
第二期中期目標・中期計画期間の最終年度までに、２０１０年度～２０
１５年度（平成２２年度～平成２７年度）紙資源購入量平均値について、２００３年度（平成１５年度）
紙資源購入量実績の１０％削減を達
成する。

（目標）
第二期中期目標・中期計画期間中の各年度における紙資源購入量について、２００２年度（平成１４年度）の紙資源購入量実績の年平均１.７％削減を達成する。

（実績）
２０１５年度（平成２７年度）時点
での第二期中期目標・中期計画に基づく削減率は、４.７％増です。

（実績）
２０１５年度（平成２７年度）における第二期中期目標・中期計画期間
中の年平均削減率は、１．６％増で
す。

×

自己
評価

×

環

境

負
水使用量・排水量の削
減

荷

の

低

５－５
水使用量について
ｐ．５４参照５－１１
排水量について
ｐ．６０参照減（目標）①第二期中期目標・中期計画期間の最終年度までに、２０１０年度～２
０１５年度（平成２２年度～平成２７年度）水使用量・排水量平均値について、２００２年度（平成１４年度）水使用量・排水量実績の１３％削減を達成する。
②京都議定書第一約束期間の最終年度である２０１２年度（平成２４年度）までに、２００３年度～２０１
２年度（平成１５年度～平成２４年度）水使用量・排水量平均値について、２００２年度（平成１４年度）
水使用量・排水量実績の１０％削減を達成する。
（実績）①２０１５年度（平成２７年度）時
点での第二期中期目標・中期計画に基づく削減率は、それぞれ６０.０％
減／５９.０％減で目標を達成しています。
②２０１２年度（平成２４年度＝最終年度）時点での京都議定書に基づ
く削減率は、２６．８％減という結果であり目標を達成しています。

31

（目標）
第二期中期目標・中期計画期間中の各年度における水使用量・排水量について、２００２年度（平成１４年度）の水使用量・排水量実績の年平
均１％削減を達成する。

○

○

（実績）
２０１５年度（平成２７年度）における第二期中期目標・中期計画期間
中の年平均削減率は、それぞれ１．
８％減／３.１％減で目標を達成しています。

○

[自己評価] ○：目標達成、△：概ね目標を達成、×：目標未達成
自己評価

行動計画：各年度（２０１０年度～２０１５年度）

実績：各年度（２０１５年度）

１．ペーパーレス化への移行に努める。
（原則電子メール化、保存書類の電子化）

電子メールや保存書類の電子化を推進している。

○

２．会議等資料のスリム化やプロジェクターの活用等を含めた電子化を推進する。

テレビ会議など、プロジェクターを利用した会議を推進している。

○

３．両面印刷・両面コピー、集約印刷・集約コピーの徹底を図る。

両面印刷・両面コピー、集約印刷・集約コピーの徹底を推進している。

○

４．ミスプリント用紙の裏面を有効活用し、紙使用量の抑制を図る。

ミスプリント用紙の裏面を有効活用している。

○

５．使用済みの封筒を回覧用封筒や内部会議資料入れとして再利用し、使用量の削減に努める。

使用済みの封筒を回覧用封筒や内部会議資料入れとして再利用している。

○

６．紙使用量をホームページに掲示し、学内構成員への周知を図る。

経費削減プロジェクトチームにて、紙資源購入量をホームページに掲示することを決定し、システムを構築
中である。

△

７．日々の振替伝票（控え資料）の電子化を継続的に推進する。

施設課における工事案件、役務案件の振替伝票（控え資料）の電子化を実施している。

○

１．漏水チェックを実施し、漏水個所の速やかな改善を行う。

水漏れ点検を実施し、速やかに修繕を行った。

○

２．トイレ内の流水音（擬音）発生装置の設置を推進する。
（年次計画による整備）

片山寮１階男子便所に流水音（擬音）発生装置を設置した。

○

３．節水型トイレ機器への移行を推進する。
（トイレ改修時に整備）

片山寮１階男子便所に節水型トイレ機器を設置した。

○

４．学内ホームページにセグメント別等の水使用量の掲示を行う。（該当月分・同前年値等）

学内ホームページに全体及びセグメント別の水道使用量を掲載している。（月別、年別、節約指数）○

５．洗面器、手洗器、トイレ等に節水（節約）シールの貼付けて、節水推進活動を行う。

洗面器、手洗器、トイレ等に節水（節約）シールを貼付けて、節水活動を行っている。

○

32

３．事業活動に係る環境配慮の計画

目

的

等

循環的利用の推進
５－６
循環的利用について
ｐ．５５参照第二期中期目標・中期計画期間中の
目 標 ・ 実 績

自己
評価

（目標）
第二期中期目標・中期計画期間中の循環的利用の推進を継続的に実施し
ていく。
（実績）
古紙分別回収などのリサイクルを継続的に実施しており、循環的利用を推進している。

各年度の目標・実績
２０１５年度

自己評価（目標）
第二期中期目標・中期計画期間中の各年度において、循環的利用の推進
を図る。

○

（実績）
２０１５年度も古紙分別回収、プー
ル水の再利用など、循環的利用の推進を図った。

○

環

境

負

荷

の

環境汚染の防止５－８
大気汚染、生活環境に係る負荷量について
ｐ．５７参照６－１
環境負荷低減に資す
る取り組み
ｐ．８５参照低減７－１
環境に関する規制遵守
ｐ．１０５－ｐ．１１３参照（目標）①水質汚濁防止法・大気汚染防止法
等の関係法令を遵守していく。

（目標）①水質汚濁防止法・大気汚染防止法
等の関係法令を遵守する。

②第二期中期目標・中期計画期間中の硫黄酸化物排出量について、減少傾向となるように取り組みを行っていく。

②第二期中期目標・中期計画期間中の各年度における硫黄酸化物排出量について、前年度硫黄酸化物排出量
実績よりも削減する。

③第二期中期目標・中期計画期間中にアスベスト含有吹き付け材の撤去を推進していく。

③第二期中期目標・中期計画期間中の各年度におけるアスベスト含有吹き付け材の撤去を推進する。

④ＰＣＢ廃棄物処理が終了するま
で、ＰＣＢ廃棄物を厳重に保管していく。

④ＰＣＢ廃棄物処理が終了するま
で、ＰＣＢ廃棄物を厳重に保管する。

（実績）①ばい煙測定や水質検査等の継続的な実施と安全衛生教育により水質汚濁防止法・大気汚染防止法等の関係
法令を遵守している。

（実績）①関係法令に基づくばい煙測定や水質検査等の実施と安全衛生教育により水質汚濁防止法・大気汚染防止法等を遵守している。

②第二期中期目標・中期計画期間中の硫黄酸化物排出量は減少傾向とな
っている。

33

○

○

○

②２０ １５年の硫黄酸化 物排出量は、前年と比較して増加している。

×③アスベスト撤去計画を策定し、継続的にアスベスト撤去を実施している。

○③アスベスト撤去計画に基づき、年次計画に沿って実施を行っている。

○④保管状況点検を実施し、ＰＣＢ廃
棄物を厳重に管理している。

○④保管状況点検を実施し、ＰＣＢ廃
棄物を厳重に管理している。

○

[自己評価] ○：目標達成、△：概ね目標を達成、×：目標未達成
行動計画：各年度（２０１０年度～２０１５年度）

実績：各年度（２０１５年度）

自己評価

１．古紙分別回収パンフレットの配布やポスターの掲示などにより、教職員・学生に広く古紙分別回収を呼び掛けるとともに、静岡キャンパス、浜松キャンパスにて古紙分別回収を年６回程度実施し、リサイクルを継続推進する。

各部局に設置されている古紙分別回収ＢＯＸにより古紙等が収集され、古紙等リサイクルを実施している。
２０１５年度は静岡キャンパスで８回実施し約７６ｔ、浜松キャンパスで７回実施し約３５ｔをリサイクルした。

○

２．大学食堂から排出される生ごみ等のリサイクルを継続推進する。

カット野菜、無洗米の採用により、食品残滓を削減す
るように工夫している。

○

３．島田中学校のプール水の再利用を継続推進する。

島田中学校のグランド砂埃飛散対策の散水原水として、プール水の再利用を図っている。

○

４．工学部物質工学科で開発が進められている「生ゴミとプラ
スチックゴミを粉末燃料に変換する技術及び実用装置（水熱粉末燃料化装置）」の実証計画をキャンパス内で推進する。

浜松キャンパスの南会館食堂食器洗浄用給湯熱源設備
として、バイオマスボイラーを設置して実証試験を行
っている。

○

１．実験等に使用する化学薬品器具等の洗浄等に関する取り扱
い手順の的確な運用を維持するための手順書を配付するとともに説明会を通じて管理の徹底を図り、水質汚濁防止法等の関係法令を遵守する。

年２回の安全衛生教育にて、化学薬品等について教育を行い、事故防止に努めている。

２．実験排水経路においてｐＨモニタ設備を設置し、水質の維持・管理を図る。

基準値を超える排水は、認められなかった。

○

３．ボイラーの排ガス管理を徹底し、大気汚染防止法等の関係
法令を遵守する。

ボイラーの運転管理、排ガス管理を徹底し、大気汚染防止法等の法令遵守を図っている。

○

アスベスト撤去計画に基づき実施中である。

○

ＰＣＢ廃棄物について、２０１５年度は高濃度高圧コンデンサの処理を行った。２０１６年度は高濃度照明
器具安定器の処理予定している。

○

４．計画的にアスベスト含有吹き付け材の撤去を推進する。

５．ＰＣＢ廃棄物の保管状況検査を年１回実施し、厳重に管理
する。

○

34

３．事業活動に係る環境配慮の計画

目

的

等

廃棄物排出量の削減
５－１０
廃棄物総排出量、最終処分量について
ｐ．５９参照第二期中期目標・中期計画期間中の
目 標 ・ 実 績

自己
評価

（目標）
第二期中期目標・中期計画期間中の廃棄物総排出量について、減少傾向となるように取り組みを行っていく。
（実績）
廃棄物総排出量については、ここ３
年度は増加の傾向にある。

各年度の目標・実績
２０１５年度

自己評価（目標）
第二期中期目標・中期計画期間中の各年度の廃棄物総排出量について、
前年度廃棄物総排出量実績よりも削
減する。

×

（実績）
２０１４年度実績は、可燃物、特別管理産業廃棄物は減少したものの、産業廃棄物が増加し、総量では前年度と比較して増加している。

×

環

境
環境物品調達の推進

負

荷

５－１２
グリーン購入・調達状況についてｐ．６１参照の（目標）
第二期中期目標・中期計画期間中のグリーン購入達成率１００％の継続的推進を達成する。
（実績）
第一期中期目標・中期計画期間中のグリーン購入達成率１００％の継続的推進を達成している。

（目標）
第二期中期目標・中期計画期間中の各年度におけるグリーン購入率１００％を達成する。

○（実績）
２０１５年度のグリーン購入率１００％を達成した。

○

低減
公用車の利用等によるＣＯ２排出量の削減
５－１３
公用車運用、ＣＯ２排出量についてｐ．６２参照35（目標）
第二期中期目標・中期計画期間の最終年度までに、２０１０年度～２０
１５年度（平成２２年度～平成２７年度）ＣＯ２排出量平均値について、
２００４年度～２００９年度（平成
１６年度～平成２１年度）ＣＯ２排出量平均値実績の１％削減を達成する。

（目標）
第二期中期目標・中期計画期間中の各年度のＣＯ２排出量について、２０
０４年度～２００９年度（平成１６
年度～平成２１年度）のＣＯ２排出量
平均値実績の年平均１％削減を達成
する。

（実績）
２０１５年度時点でのＣＯ２排出量平均値削減率は、１２.４％増です。

（実績）
２０１５年度のＣＯ２排出量平均値年
平均削減率は、１.４％増です。

××[自己評価] ○：目標達成、△：概ね目標を達成、×：目標未達成
自己評価

行動計画：各年度（２０１０年度～２０１５年度）

実績：各年度（２０１５年度）

１．古紙や資源ゴミの分別回収パンフレットの配布やポスターの掲示などよる分別回収の啓蒙を行い、ゴミの減量化に努める。

古紙分別回収や資源ごみの分別回収を推進し、ゴミの減量化に努めている。

○

２．廃棄物の分別回収を徹底し，資源ゴミのリサイクル回収を推進する。

ゴミ分別回収ボックスを適切に配置し、回収に努めている。

○

３．事務用品等の購入は、極力再利用可能なものとし、長期使用・再使用に努め廃棄物発生量の抑制を図る。

事務用品等は、再利用可能なものとし、長期使用・再使用に努めている。

○

４．ゴミ分別回収ボックスを適切に配置し、回収に努める。

組織単位、フロアー単位での分別回収に努めている。

○

５．シュレッダーは機密文書の廃棄のみに使用するよう努める。

シュレッダーは、機密文書の廃棄のみに使用するよう努めている。

○

６．物品の在庫管理を徹底し，期限切れ廃棄等の防止に努める。

物品の在庫管理を徹底し、在庫数量の把握、期限切れ
廃棄等の防止に努めている。

○

７．一般的な金属ゴミ、木ゴミ、廃プラスチックなどの廃棄物の減量化に努める。

２０１５年度の廃棄物は総量としては、前年度と比較
して減量化した。

×

１．グリーン購入法に定める物品の購入を推進する。

年度当初に「環境物品等の調達の推進を図るための方針」を策定・公表し、これに基づき環境物品などの調達を推進している。

○

２．業者に印刷を依頼する場合は、規格や仕様について、下記のことに努める。
１）用紙類・印刷物は再生紙を利用すること
２）エコマークやグリーンマークなど環境ラベルを取得した製品を選択すること

印刷業者に再生紙の利用やエコマークやグリーンマー
クなどの環境ラベルを取得した製品を選択するよう依頼している。

○

３．事務用品等については、再利用可能なものを選択し，長期使用できる物品購入に努める。

事務用品等について、再利用可能なものを選択している。

○

１．公用車を複数台保有している場合は、低公害車の優先利用を図る。

低公害車の優先適用を図っている。

○

２．保有が必要と判断される公用車の買い換えにあたっては、
低公害かつ使用実態を踏まえた必要最小限度の大きさの車両を選択する。

計画的な公用車の買い替えを実施してきており、２０
１０年度からスズキ（株）より電気自動車をレンタルしている。

３．公用車１台ごとの用務先、走行距離等を運行日誌へきめ細かく記入する。

車ごと、用務ごとに運行日誌を記入している。

○

４．公用車運転時は、待機時のエンジン停止の励行、急発進を行わないなどの環境に配慮した運用に努める。

２００５年度からエコドライブの徹底を図っている。

○

５．車両の発進前点検を行うとともに、カーエアコンの設定温度を通常よりも１℃アップするなど、燃料性能を維持する運転に努める。

発進前点検やカーエアコンの適正運用など、低燃費運転に努めている。

６．公共交通機関の積極的な利用に努める。

バスや自転車での通勤に努めている。

○

○
○

36

３．事業活動に係る環境配慮の計画

目

的

等

環境配慮に関するボラ
ンティア活動の推進
５－１７
環境に関する社会貢献活動の状況
ｐ．７６－ｐ．８０参照

地球温暖化防止対策の研究・技術開発・調査
研究

大

６－２
環境に関する研究活動ｐ．９０－ｐ．９６参照

学
独
自
の
取

学生・生徒・児童等に対する環境教育６－１
環境負荷低減に資す
る取り組み
ｐ．８３－ｐ．８９参照

第二期中期目標・中期計画期間中の
目 標 ・ 実 績

自己
評価

（目標）
第二期中期目標・中期計画期間中の継続的な環境ボランティア活動の推進・支援を行っていく。

（目標）
第二期中期目標・中期計画期間中の各年度における環境ボランティア活動の推進・支援を行う。

（実績）
環境サークルや教職員・学生ボラン
ティア活動を継続的に推進・支援し
ている。

（実績）
２０１５年度についても、環境サー
クルや教職員・学生ボランティア活動を推進・支援している。

○（目標）
第二期中期目標・中期計画期間中の環境に関する研究・技術開発・調査
研究の積極的な展開を図っていく。

（実績）
第一期中期目標・中期計画期間から継続して数多くの環境に関する研究が積極的に展開されている。

み

化学物質管理の徹底
７－１
環境に関する規制遵守
ｐ．１０７－ｐ．１０８参照

環境配慮に関する地域貢献活動の推進７－２
環境コミュニケーシ
ョン
ｐ．１１４－ｐ．１１６参照

37

自己
評価

○

（目標）
第二期中期目標・中期計画期間中の各年度における環境に関する研究・
技術開発・調査研究の積極的な展開
を図る。

○

（実績）
２０１５年度についても、多数の環境に関する研究が積極的に展開され
ている。

（目標）
第二期中期目標・中期計画期間中の継続的な環境教育の推進を行っていく。

（目標）
第二期中期目標・中期計画期間中の各年度における環境教育の充実を図る。

（実績）
環境に関する講義や附属小学校などのペットボトルキャップリサイクル等を継続的に実施している。

（実績）
２０１５年度についても、環境に関する講義や附属小学校などのペット
ボトルキャップリサイクル等を実施
している。

○

り
組

各年度の目標・実績
２０１５年度（目標）
第二期中期目標・中期計画期間中の薬品管理システム運用管理の徹底を継続的に実施していく。

（目標）
第二期中期目標・中期計画期間中の各年度において、薬品管理システム
運用管理の徹底を図る。

（実績）
２００９年度から薬品管理システムの本格運用を開始した。

（実績）
２００９年度から薬品管理システムの本格運用を開始し、運用改善を図
っている。

○

（目標）
第二期中期目標・中期計画期間中の継続的な地域貢献の推進・支援を行
っていく。

（目標）
第二期中期目標・中期計画期間中の各年度における地域貢献活動の推進・支援を行う。

（実績）
体育会系及び文化系サークル（部活動）員のパトロール、サイエンスカ
フェ in 静岡、静岡キャンパス「どんぐり拾い」や自治体への委員派遣を継続的に実施している。

（実績）
体育会系及び文化系サークル（部活動）員のパトロール、サイエンスカ
フェ in 静岡、静岡キャンパス「どんぐり拾い」や自治体への委員派遣を継続的に実施している。

○

○

○

○

○

[自己評価] ○：目標達成、△：概ね目標を達成、×：目標未達成
行動計画：各年度（２０１０年度～２０１５年度）

実績：各年度（２０１５年度）

自己評価

１．環境配慮に関する学生ボランティア活動の推進・支援を積極的に行う。

環境サークル「リアカー」「しす台棚田けん」、森林
ボランティアグループ「ぐりーんぐりーん」などの活動支援を行っている。

○

２．環境配慮に関する教職員ボランティア活動の推進・支援を積極的に行う。

教職員・学生ボランティア組織「環境を考える会」の活動支援を行っている。また、「静大美化ボランティ
アの会」などが活動している。

○

１．環境に関する研究・技術開発を積極的に展開する。

環境に関する研究を積極的に展開している。
（主な取組みをｐ.８３から紹介しています。）○

２．生物多様性に関する調査研究を積極的に展開する。

生物多様性に関する調査・研究を積極的に展開している。(主な取組みをｐ.９７から紹介しています。)○

１．入学時に環境配慮に関する説明プログラムの導入を行う。

入学時の環境に配慮した説明プログラムの導入が出来
ていない。

×

２．「環境に関する講義」を授業等に組み込み、環境教育の実
践・充実を図る。

環境に関する教育として、３００講義を実施している。

○

３．生徒・児童の環境に関する活動支援を図る。

ペットボトルキャップリサイクルを通じて、環境教育を行っている。

○

１．労働安全衛生法、有機則、特化則等の関係法令を遵守する。 労働安全衛生法、有機則、特化則等の関係法令を継続的に遵守している。

○

２．化学物質薬品管理システムの利用を推進する。

２００９年度から薬品管理システムの本格運用を開始
し、運用改善を図っている。

○

体育会系及び文化系サークル（部活動）員のパトロー
ル、サイエンスカフェ in 静岡、静岡キャンパス「どんぐり拾い」を通して、地域社会とのコミュニケーシ
ョンを図っている。

○

静岡県や静岡市、浜松市などの自治体へ環境に関する委員会委員の派遣を行っている。

○

１．地域社会と環境に関するコミュニケーションを積極的に推進する。
２．自治体等への環境に関する委員派遣を推進する。

38

３．事業活動に係る環境配慮の計画

目

的

等

食品等廃棄物の削減
５－１７
環境に関する社会貢献活動の状況
ｐ．８１
５５参照

包装袋等の削減
５－１７
環境に関する社会貢献活動の状況
ｐ．８１参照第二期中期目標・中期計画期間中の
目 標 ・ 実 績

自己
評価

（目標）
第二期中期目標・中期計画期間中の環境負荷に配慮した取り組みの継続的な推進・支援を行っていく。
（実績）
レジ袋削減や廃棄物の分別回収の徹底・リサイクル推進、省エネルギー型自動販売機への更新など、環境負荷に配慮した取り組みの継続的推進や支援を行っている。

各年度の目標・実績
２０１５年度（目標）
第二期中期目標・中期計画期間中の各年度における食材廃棄の減量化を
図る。

○

（実績）
カフェテリア形式の運用やカット野菜、無洗米などの利用による食材廃棄の減量化を図った。

（実績）

用の呼 びかけなど、環境 意識の普及・啓蒙に努めている。

生
資源回収の推進の○で４年を迎える。「マイバック」利

学

協

○

（目標）
第二期中期目標・中期計画期間中の各年度におけるレジ袋削減率９０％以上を達成する。

レジ袋の有料化は２０１２年１０月

大

自己
評価

５－１７
環境に関する社会貢献活動の状況
ｐ．７７．７８参照

取
り
組

（目標）
第二期中期目標・中期計画期間中の各年度における廃棄物の分別回収を徹底し、資源ゴミのリサイクル回収を推進する。
（実績）
自販機設置場所を中心にゴミの分別
回収スポットを静岡大学生協で整備し、カン、紙コップ、ペットボトルなどの分別回収を推進し、その全量を再資源化している。

○

み

環境商品の販売促進
５－１７－１３
環境に関する社会貢献活動の状況
ｐ．８１参照（目標）
第二期中期目標・中期計画期間中の各年度において、エコマーク商品やグリーンマーク商品などの環境ラベルを取得した製品やグリーン購入法
適合商品の取り扱いを拡大する。
（実績）
コープ文具を中心としたエコマーク
商品やグリーンマーク商品の取り扱
いを拡 大し、販売促進を 図ってい
る。

39

○

[自己評価] ○：目標達成、△：概ね目標を達成、×：目標未達成
行動計画：各年度（２０１０年度～２０１５年度）

実績：各年度（２０１５年度）

自己評価

１．提供する食事等において、残飯を削減するための工夫を行う。

カフェテリア形式の運用、分量選択メニューの拡大に
より残飯削減を行っている。

○

２．加工野菜の採用による廃棄物の少量化を推進する。

カット野菜、無洗米の採用により、食品残滓を削減している。

○

３．食品残滓などは、生ゴミ処理機などによる再資源化に努める。

カット野菜、無洗米の採用により、食品残滓を削減す
るように工夫している。

○

４．厨房設備からの排水は、グリーストラップなどの点検・清掃により、その水質を維持する。

グリーストラップなどの点検・清掃をこまめに行い、水質を維持している。

○

１．利用者の理解・協力の下にレジ袋削減、エコバック持参活動を推進する。

２００８年１１月からレジ袋削減に取り組んでおり、今後も継続的に「マイバック」利用の呼びかけなど、
環境意識の普及・啓蒙に努めている。

○

１．廃棄物の分別回収を徹底し、資源ゴミのリサイクル回収を推進する。

自販機設置場所を中心にゴミの分別回収スポットを静岡大学生協で整備し、リサイクルを推進している。また、ショップではインクカートリッジ・トナーカート
リッジの回収リサイクルを行っている。

○

２．家電リサイクル対象製品の取り扱い、仲介を実施し、廃棄物量の削減に努める。

家電リサイクル法対象製品の引き取りとリサイクル化の取り次ぎを実施している。

○

３．学生ボランティア活動による不用品バザー等を積極的に支援する。

新学期における学内環境サークル活動「リサイくる市」について、新入生への案内等を実施した。

○

１．自動販売機等の省資源・省エネルギー型機器への更新を推進する。

省エネタイプが出ている自動販売機について、全て更新した。

○

２．エコマーク商品やグリーンマーク商品などの環境ラベルを取得した製品やグリーン購入法適合商品の取り扱いを拡大する。

コープ文具を中心としたエコマーク商品やグリーンマーク商品の取り扱いを拡大し、販売促進を図っている。

○

３．環境に関する取り組みを企画・提供を推進する。

フェアトレード活動など、環境に関する取り組みを推進している。

○

４．グリーンキャンパス活動をより積極的に推進する。

新ショップ「銀杏」に導入した低環境負荷のノンフロ
ン冷蔵ケース、省エネルギー型照明設備や第二食堂のガス式空調設備など、環境に配慮した設備導入を推進
している。

○

40

４．事業活動に係る環境配慮の取組の体制等

10. ニホントビナナフシ Micadina phluctaenoides
茨城以西に分布する。キャンパス内で見られるナナフシ類は多くが無翅である（環境報告書 2014 を参照）。本種の雌は写真のような可愛い翅をもつが、このお腹にしてこの翅である。お察しの通り雌はうまく飛べない。雄の出現は稀で、普通は単為生殖を行い雌だけで増える。

11. マイマイカブリ Carabus blaptoides
マイマイ（カタツムリ）を食べるオサムシ類である。約 1500
万年前、大陸から幾つかの島が離れて日本列島ができた。その時、島に乗って移動してきたオサムシ類が遠い先祖。それで本種の直接の先祖は大陸にはいない。日本固有の種。写真はその幼虫である。成虫は後翅が退化し移動が少ないため、日本各地
で多くの亜種が形成されている。

12. ナミテントウ Harmonia axyridis
日本のほかに、シベリアや朝鮮半島、中国にも分布する。和名は普通（並み）のテントウムシという意味。しかし斑紋の多様性は並みではない。黒地に 2 個の赤紋（二紋型）と赤地に 16個の黒紋（紅型）がどうして同じ種なんだ、と思ってしまう。
しかしペアリングを見ればそれも納得。写真は体育館の前で。

13. クロアゲハ Papilio protenor
日本に黒いアゲハは数種類いる。本種は正真正銘のクロアゲハ。
本州以南に分布し、海外では中国、台湾、ヒマラヤでも見られる。雄は後翅の前縁に白帯を生ずる以外は真っ黒だが、雌は写真のように後翅に赤斑をもつ。

41

４．事業活動に係る環境配慮の取組の体制等

14. ウラギンシジミ Curetis acuta
翅の裏側が銀色のシジミチョウ。ヒマラヤから中国にかけて分
布し、日本では本州以南で見られる。近年、宮城県や岩手県でも記録され、分布の拡大が指摘されている。大型で前翅の角が尖り、シジミチョウの仲間ではエキセントリックなチョウである。

15. アサマイチモンジ Ladoga glorifica
前翅から後翅にかけて伸びる白色の一文字模様が特徴。日本固有の種。分布は本州に限られ、数も少ない。写真は自然観察実
習地のビオトープ。

16. アカボシゴマダラ Hestina assimilis assimilis
自然分布はベトナム北部から中国、朝鮮半島。1998 年頃から神奈川県を中心に増え始めた。関東全域に広がり、2009 年にはキャンパス生物調査で静岡県からも記録された。誰かが中国系統を野外に放したらしい。日本に古くから生息するゴマダラ
チョウ（環境報告書 2012 参照）とニッチを争い、要注意外来生物に指定されている。写真は自然観察実習地。

42

４．事業活動に係る環境配慮の取組の体制等

４－１ 環境マネジメント（環境配慮と環境経営）について
４－１－１ 省エネルギー法
１９７９年の「省エネルギー法」制定及び１９９９年、２０１０年の省エネルギー法改正により、静岡大学は「特定事業者」の指定を受けるとともに、静岡キャンパスと浜松キャンパスが第二種エネルギー管理指定工場に指定されたことにより、エネルギー削減に関する「中長期計画書」の提出義務とエネルギーの使用の合理化に関する努力義務が課せられた。静岡大学は、エネルギー使用量について毎年度１％削減することを求められており、計画的・継続的に対策を行っていく必要があります。
したがって、静岡大学の組織及び全構成員が「教育・研究活動における環境配慮計画（ｐ.２５～ｐ.４０）」を着実に実行していくことが重要です。
※２０１５年度（平成２７年度）原油換算値：静岡キャンパス２，３６８ｋＬ、浜松キャンパス２，７４２ｋＬ
基準値：原油換算値 3,000ｋＬ以上の工場・事業所（キャンパス）は、第一種エネルギー管理指定工場の指定
原油換算値 1,500ｋＬ以上の工場・事業所（キャンパス）は、第二種エネルギー管理指定工場の指定

４－１－２ 温室効果ガスの総排出量を積極的に削減する取り組み
２０１０年度（平成２２年度）に策定した「グリーンキャンパス構築指針・行動計画 2010-2015」にて、静岡大学の「教育・研究活動における環境配慮計画」を策定し、エネルギー使用量や温室効果ガスの総排出量などの削減目標を掲げるとともに、第二期中期目標・中期計画期間における省エネルギー計画を合わせて計画し、静岡大学の温室効果
ガスの総排出量を積極的に削減する取組を施設・環境マネジメント委員会を中心に行っています。
特に、温室効果ガス排出量（ＣＯ２換算）について、「第二期中期目標・中期計画」及び「京都議定書」に基づく削減目標（ｐ.２２参照）を達成するために、ＬＥＤ型外灯の計画的な導入、高効率Ｈｆ照明設備・ＬＥＤ照明設備の導入、高効率型空調機器の導入、ガス式ヒートポンプ型空調機器の高効率化、自動消灯装置（人感センサー等）の導入などの整備を実施するとともに、夏季一斉休暇の実施、空調設備設定温度の厳守、エネルギー管理マニュアルの策定、省エネルギー意識向上の啓蒙などを積極的に行いました。
２０１５年度（平成２７年度）の総エネルギー使用量は、前年度比２．０％の増加となりましたが、温室効果ガス排出量については、前年度比０．７％の減少となっています。大学が行っている様々な取り組みのにもかかわらず、使用量が増加したことは、静岡キャンパスにおいて２０１４年４月から農学総合棟Ⅰ期、２０１５年１月から農学総合棟Ⅱ期が本格稼働したこと、浜松キャンパスにおいて２０１４年１０月から附属図書館分館・学生支援棟、２０１５
年２月から光創起イノベーション研究拠点棟が本格稼働したことに起因すると考えます。
この結果を重く受けとめ、エネルギー消費量においては以前厳しい状態が続くことに対し、更なる取り組みを積極的に行う事が必要であると考えます。

静岡大学は、電力使用量削減実績の状況・評価（ｐ.４９参照）と２０１１年（平成２３年）３月１１日の東日本大
震災及び浜岡原発運転停止を受け、引き続き２０１５年度（平成２７年度）における電気使用量について、２０１１
年度（平成２３年度）同月比マイナス１０％の節電目標を各部局毎に設定し、電力使用量削減に向けた取り組みを実施しています。これらの取り組みにより、静岡大学電力使用量の対前年度同月比の節電効果として、２０１５年（平成２７年）１２月に静岡キャンパスで約８．２％削減、２０１６（平成２８年）３月に浜松キャンパスで約０．７％削減となりました。
今後も、温室効果ガスの総排出量を積極的に削減する取組を通じて、地球温暖化防止に貢献できるよう環境マネジ
メントを推進していきます。

２０１６年 ８月
総務・財務・施設担当理事（施設・環境ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ委員会 委員長）

43

４－２ 環境管理組織（2015 年 4 月 1 日現在）
学長

施設・環境マネジメント委員会

環境報告書作業部会

静

事務局

総務部
企画部
財務施設部
学務部
学術情報部
国際交流課

学部・大学院

人文社会科学部・人文社会科学研究科
教育学部・教育学研究科
情報学部・理学部・工学部・農学部
総合科学技術研究科
法務研究科
創造科学技術大学院

学内共同教育研究施設等

電子工学研究所
技術部
こころの相談室、キャンパスミュージアム
高柳記念未来技術創造館
国際交流センターグリーン科学技術研究所
浜松キャンパス共同利用機器センター
情報基盤機構、男女共同参画推進室
イノベーション社会連携推進機構
附属図書館
全学教育基盤機構
防災総合センター
教職センター、情報基盤センター
大学教育センター、学生支援センター
全学入試センター
保健センター、安全衛生センター

附属学校園

附属静岡小学校・附属静岡中学校
附属浜松小学校・附属浜松中学校
附属特別支援学校・附属幼稚園

学生寮
国際交流施設片山寮・雄萠寮：共通部分

岡
・
浜
松
地
区

そ
の
他
地
区

（2010 年 1 月設置）

大学構成員

国際交流会館（静岡）：共通部分
学生環境ボランティア

校内事業者

静岡大学生活協同組合

藤枝地区
附属地域フィールド科学教育研究センター
島田地区（附属学校園） 附属島田中学校
中川根地区
附属地域フィールド科学教育研究センター
天竜地区
附属地域フィールド科学教育研究センター
清水地区
清水艇庫
富士宮地区
朝霧施設
天城湯ヶ島地区
天城フィールドセミナーハウス
蜆塚地区（学生寮）
あかつき寮・あけぼの寮：共通部分
蜆塚地区（国際交流施設） 国際交流会館（浜松）：共通部分

44

５．事業活動に係る環境配慮の取組の状況等
17. ホウネンエビ Branchinella kugenumaensis
日本のほかに、中国やインド、朝鮮半島にも分布する。水田で大発生すれば豊年満作。それで豊年えび。とは言っても、エビ、カニ類から少し外れる鰓脚類。鰓も兼ねた遊泳脚がこの分類群の特徴である。仰向けで泳ぐ姿は異界の生物。さらに、その卵は乾燥状態で何十年も生き延びる。ネムリユスリカの幼虫やクマムシで知られたクリプトビオシスである。今年はキャン
パス麓の水田で大発生。

18. クガビルの一種 Orobdella sp.
体長 30ｃｍ前後の陸蛭である。自分と同じくらいの大きさのシーボルトミミズをも食す。吸血方法はチスイビルなどとは異なり、ミミズを飲み込んで腹の中で吸い取る。この仲間は、本州でもヨツワクガビル、ムツワクガビル、ヤツワクガビルなど数種はいるようだ。ヤツワクガビルは伸びると 50 ㎝にもなるという。写真はこれかもしれない。撮影場所は自然観察実習地。

19. ヤマモモ Myrica rubra
朝鮮半島、台湾、さらには中国南部からインドにまで分布する。日本では関東以西の山地に自生するが、実のなるのは伊豆あたりが北限とか。雌雄異株。多くの栽培品種があり、キャン
パス内で最も多い果樹。果実は古来より食用にされ、6 月頃に赤く熟れる。ジャムやヤマモモ酒は最高。

20. イシミカワ Polygonum perfoliatum
東アジアに広く分布する一年生のツル植物。三角形の葉と下向きの刺を持つ茎が特徴。夏に白い地味な花をつけ、実は熟すと緑色から青藍色へと変化する。中国では乾燥して解熱や下痢止めに利用するらしい。キャンパスの外周路に普通。

45

5．事業活動に係る環境配慮の取組の体制等

21. ママコノシリヌグイ Polygonum senticosum
何というネーミング。三角形の葉と刺をもつ茎は前種のイシミ
カワに幾分似る。しかしピンクの花でイシミカワとの区別は容易。分布域も生育場所も前種と重なる。写真は野球場の裏。

22. ミゾソバ Polygonum thunbergii
和名は溝に生える蕎麦の意味（環境報告書 2014 参照）。前述の２種もタデ属の一年草で本種に似る。しかし、こちらは葉が細長い。花期は晩夏から秋。東アジアに広く分布し、小川の縁や水田の畔に普通。

23. ユリノキ Liriodendron tulipifera
属名 Liri はギリシャ語で“百合”、種小名はラテン語の“チューリップ状”からとった。どちらも花の形に由来する。日本には原産地の北米から明治の初期に移入した。この仲間では本種と中国南部のシナユリノキが現存するのみ。日本では古い地層から化石として産出され、まさしく生きた化石である。写真は大学事務本部棟の裏。

46

５．事業活動に係る環境配慮の取組の状況等

５－１ 教育・研究活動のマテリアルバランス
教育・研究活動のマテリアルバランス＜エネルギー使用量＞＜温室効果ガス排出量＞

電力 17,833,246ｋＷｈ

下記以外 10,255ｔ-ＣＯ２

都市ガス 596,291ｍ３

公用車運行 70.3ｔ-ＣＯ２

Ａ重油5,029Ｌ

灯油

16,115 L

静岡大学
ＩＮＰＵＴ

NATIONAL UNIVERSITY CORPORATIONＯＵＴＰＵＴSHIZUOKA UNIVERSITY
静岡地区＜水資源使用量＞

浜松地区

＜排水量＞

藤枝地区
上水

66,604ｍ３

島田地区

井水

84,192ｍ３

中川根地区

公共下水道 151,199ｍ３

天竜地区
清水地区
富士宮地区
天城湯ヶ島地区

ＯＵＴＰＵＴ

ＩＮＰＵＴ

事業活動＜物質使用量＞
紙資源

9７,２８７ｋｇ

環境物品 ｐ.61 参照

教育活動
研究活動
地域連携活動＜廃棄物排出量＞
事業系廃棄物

145.2ｔ

産業廃棄物

424.4ｔ

特別産業廃棄物 23.6ｔ

47

５－２ 省エネルギー計画とエネルギー使用量について
５－２－１ 省エネルギー計画（Ｐｌａｎ）
静岡大学の総エネルギー使用量は、約２０万ＧＪになります。総エネルギー使用量を削減することは、地球温暖化防止に大きく寄与することになり、温室効果ガス排出量（ＣＯ２換算）削減に繋がることから、「グリーンキャンパス構築指針・行動計画 2010-2015」にて策定した省エネルギー計画及び「静岡大学教育・研究活動における環境配慮計画」に基づき、省エネルギー設備の導入、自然エネルギーの導入、高効率型空調機器の導入、ガス式ヒートポンプ型空調
機器の高効率化、環境負荷モニタシステム（光熱水量の見える化）及びパンドラシステム（ピーク電力の見える化）の効率的運用、夏季一斉休暇の実施、自動消灯装置（人感センサー等）の導入などを継続的・積極的に行い、「グリーンキャンパス構築指針・行動計画 2010-2015」にて設定した「第二期中期目標・中期計画」及び「京都議定書」に基づく電力・都市ガス・重油・灯油使用量の削減目標（ｐ.２２参照）の達成を目指します。
特に、エネルギー使用実績の８０％を超える電力使用量を削減することが最も効果的であることから、電力使用量削減に向けた取り組みを推進します。
また、静岡大学静岡キャンパス及び浜松キャンパスは省エネルギー法による「第二種エネルギー管理指定工場」の指定を受けるとともに、静岡大学は「特定事業者」の指定を受け、エネルギー削減に関する「中長期計画書」の提出義務が課せられ、静岡大学全施設（職員宿舎を除く）のエネルギー消費原単位を年平均１％以上削減するよう求められています。
５－２－２ エネルギー使用量（Ｄｏ）１）総エネルギー使用量
２０１４年度（平成２６年度）実績
電力 １７１,１３８ＧＪ（８５.０％）
都市ガス
２９,５１１ＧＪ（１４.６％）
Ａ 重 油
１７０ＧＪ（ ０.１％）
灯
油
５４８ＧＪ（ ０.３％）
計
２０１,３６７ＧＪ

前年度比２．０％増

２０１５年度（平成２７年度）実績
電力 １７７,７９７ＧＪ（８６.５％）
都市ガス
２６,８３３ＧＪ（１３.１％）
Ａ 重 油
１９７ＧＪ（ ０.１％）
灯
油
５９１ＧＪ（ ０.３％）
計
２０５,４１８ＧＪ○H22～H27 使用量平均値の対 H14 年比 ４.１％減(ＧＪ)
８220,000

197,391

201,926

201,367

205,418H22200,032

H14
H22～
（基準）
平均

215,698

203,639

１３％削減目標

212,342200,000
180,000
160,000
140,000
120,000
100,000
80,00060,00040,00020,000
0

H23

H24

H25

H26

H27

（第二期中期目標・中期計画に基づく削減実績）
静岡大学 総エネルギー使用量実績※換算係数：電力９.９７ＧＪ／千ｋＷｈ
都市ガス４５ＧＪ／千ｍ３
重油３９.１ＧＪ／千Ｌ
灯油３６.７ＧＪ／千Ｌ

48

５．事業活動に係る環境配慮の取組の状況等
２）電 力
２０１４年度（平成２６年度）実績
静岡キャンパス
８，００５千ｋＷｈ
浜松キャンパス
８，２４３千ｋＷｈその他
９１７千ｋＷｈ
計
１７，１６５千ｋＷｈ

前年度比３.９％増％増

２０１５年度（平成２７年度）実績
静岡キャンパス
７，７８０千ｋＷｈ
浜松キャンパス
９，１７８千ｋＷｈその他
８７５千ｋＷｈ
計
１７，８３３千ｋＷｈ(千kWh)
20,00018,00016,00017,833H22

6,000

17,165

17,827

H22～
平均

8,000

16,87917,191H14（基準）10,00016,601

17,327

12,00016,841

１３％削減目標

14,000

H23

H24

H25

H26

H27

○H22～H27 使用量平均値の対 H14 年比 ０．８％減

4,000
2,000
0

（第二期中期目標・中期計画に基づく削減実績）
静岡大学 電力使用量実績
３）都市ガス
２０１４年度（平成２６年度）実績
静岡キャンパス ２６９，９８７ｍ３
浜松キャンパス ３７３，６１６ｍ３
その他
１２，１９６ｍ３
計
６５５，７９９ｍ３

前年度比９.１％減

２０１５度（平成２７度）実績
静岡キャンパス ２５１，９８６ｍ３
浜松キャンパス ３３０，８４２ｍ３
その他
１３，４６３ｍ３
計
５９６，２９１ｍ３(ｍ３)
800,000
700,000

１３％削減目標596,291

655,799

729,310

688,562200,000

686,067

300,000

782,360

400,000

689,731500,000

775,229600,000

100,000
0
H14
H22～
（基準）
平均

H22

H23

H24

H25

H26

H27

（第二期中期目標・中期計画に基づく削減実績）
静岡大学 都市ガス使用量実績

49○H22～H27 使用量平均値の対 H14 年比１１．０％減４）Ａ重油２０１４年度（平成２６年度）実績
静岡地区
４，３５０Ｌ
浜松地区
０Ｌ
計
４，３５０Ｌ

前年度１５．６％増

H22～H27 使用量平均値の対 H14 年比 ８５．８％減

(Ｌ)

4,350

5,029

13,676
H23

5,350

H22

5,033

H14
H22～
（基準）
平均

53,262

14,450１３％削減目標

102,007110,000
100,000
90,00080,00070,00060,00050,00040,00030,00020,00010,0000

２０１５年度（平成２７年度）実績
静岡地区
５，０２９Ｌ
浜松地区
０Ｌ
計
５，０２９Ｌ

H24

H25

H26

H27

（第二期中期目標・中期計画に基づく削減実績）
静岡大学 Ａ重油使用量実績
５）灯油
２０１４年度（平成２６年度）実績
静岡地区 １４，３６５Ｌ
浜松地区
５６６Ｌ
計
１４，９３１Ｌ

２０１５年度（平成２７年度）実績
静岡地区 １４，７１３Ｌ
浜松地区
１，４０２Ｌ計
１６，１１５Ｌ

前年度比 ７.９％増○H22～H27 使用量平均値の対 H14 年比 １１.７％減(Ｌ)
20,00018,000１３％削減目標

16,000H24

16,115H23

4,000

14,931H22

16,712H22～
平均18,9266,000

19,5078,000

18,39810,00017,432

12,00019,731

14,000

2,000
0
H14
（基準）

H25

H26

H27

（第二期中期目標・中期計画に基づく削減実績）
静岡大学 灯油使用量実績50

５．事業活動に係る環境配慮の取組の状況等
５－２－３ エネルギー使用量評価（Ｃｈｅｃｋ）
静岡キャンパスには、農学部・理学部などの理系施設、教育学部・人文社会科学部などの文系施設や学内共同教育
研究施設などの建物があり、２０１５年度（平成２７年度）のエネルギー使用量は、電気使用量７,７８０千ｋＷｈ、
都市ガス使用量２５万㎥、Ａ重油５ｋＬ、灯油１４ｋＬでした。
浜松キャンパスには、工学部・情報学部・電子工学研究所などの理系施設や学内共同教育研究施設などの建物があり、２０１５年度（平成２７年度）のエネルギー使用量は、電気使用量９,１７８千ｋＷｈ、ガス使用量３３万㎥、灯油１．４ｋＬでした。この２つのキャンパスが静岡大学の総エネルギー使用量の９５％を占めており、静岡キャンパ
スと浜松キャンパスでの省エネルギー対策及び総エネルギー使用量削減を積極的に推進する必要があります。
静岡大学の総エネルギー使用量を見ると、２０１５年度（平成２７年度）は前年度と比較して２．０％増加し、第二期中期目標・中期計画期間の削減実績は４．１％減となりました。
総エネルギー使用量の削減率を各使用量別に見てみると、第二期中期目標・中期計画に基づく削減実績は、電力率０．８％減、都市ガス１１．０％減、Ａ重油８５．８％減、灯油１１．７％減であり、全てのエネルギー種類において削減傾向になっています。
ただし２０１５年度（平成２７年度）で「第二期中期目標・中期計画」に基づく削減目標（ｐ.１９参照）は、Ａ重油以外は達成出来ていない状況です。その主な要因は、２０１０年度（平成２２年度）の猛暑厳冬、２０１３年度（平成２５年度）の猛暑により空調設備の消費エネルギーが増加したことに起因するものと考えられます。
これまで取り組んできた省エネルギー意識の啓発、夏季一斉休暇の実施、空調設定温度の徹底等の継続的推進やＬ
ＥＤ外灯の導入、太陽光発電設備の導入、高効率型空調機器の導入等を計画的に実施するとともに、２０１５年度（平成２７年度）における電気使用量について、２０１１年度同月比マイナス１０％の節電目標を各部局毎に設定し、電力使用量削減に向けた取り組み、「エアコン・フィルターの清掃キャンペーン」「待機電力ストップキャンペーン」
等の各種取り組みを実施しましたが、対前年度比２.０％増加（総エネルギー使用量）となりました。目標を達成する
ためには、これまで以上の削減努力、削減推進を継続していくことが重要です。
５－２－４ 省エネルギー対策（Ａｃｔｉｏｎ）
電 力
電力使用量の削減率が２０１５年度（平成２７年度）までの「第二期中期目標・中期計画」に基づく削減目標を達成できていない状況となっていることから、電力使用量の削減努力を推進する必要があります。
更に、省エネルギー意識の啓発、夏季一斉休暇の実施、スイッチ付ＯＡタップコンセントを利用した待機電力削減
を継続的に実施していくとともに、太陽光発電設備などの自然エネルギーの導入を積極的に行っていく必要があります。また、２０１１年度（平成２３年度）、２０１２年度（平成２４年度）に太陽光発電設備、ＬＥＤ外灯の導入、高効率型空調機器の導入、自動消灯装置（人感センサー等）の導入等が実施され、電力削減率は削減傾向となっていましたが、２０１３年度（平成２５年度）は夏季平均外気温の影響、２０１４年、２０１５年度（平成２６年、２７
年度）は建物の改築計画における一時的な面積増、浜松キャンパスにおける改築、新築建物の本格稼働にともない、
電力消費量においては厳しい状態が続きます。
都市ガス
都市ガス使用量の削減率が２０１５年度（平成２７年度）で「第二期中期目標・中期計画」に基づく削減目標を達成出来ていない状況となっていますので、一層の削減努力を推進する必要があります。
２０１０年度（平成２２年度）からガス式ヒートポンプ型空調機器のＷマルチ化による高効率化が計画的に導入していることから、都市ガス使用量の減少が期待できます。
Ａ重油
Ａ重油使用量の削減率が２０１５年度（平成２７年度）で「第二期中期目標・中期計画」に基づく削減目標を達成
しましたが、これまで実施してきた削減対策を継続的に行い、削減率を維持していきます。
灯 油
灯油使用量の削減率が２０１５年度（平成２７年度）で、「第二期中期目標・中期計画」に基づく削減目標を達成
できていない状況となっていることから、灯油使用量の削減努力を推進する必要があります。
灯油は、研究実験や農作物（藤枝フィールド）の補助暖房などに利用されていることから、冬期における外気温度の影響を受けますが、使用者に対して省エネルギー意識の啓発を行っていきます。

51

５－３ 温室効果ガス排出量について
５－３－１ 温室効果ガス削減計画（Ｐｌａｎ）
静岡大学で年間に排出される温室効果ガス量（ＣＯ２換算）は、約９,０００ｔ-ＣＯ２～１１,０００ｔ-ＣＯ２になります。地球温暖化を防止するには温室効果ガス排出量の総量を削減しなければならないことから、環境負荷低減対策、
省エネルギー推進、省エネルギー意識の啓発などを積極的に行い、「グリーンキャンパス構築指針・行動計画 20102015」にて設定した「第二期中期目標・中期計画」及び「京都議定書」に基づく温室効果ガス排出量の削減目標（ｐ.
２２参照）の達成を目指します。
５－３－２ 温室効果ガス排出量（Ｄｏ）２０１４年度（平成２６年度）実績
２０１５年度（平成２７年度）実績
電力 ８,８０６ｔ－ＣＯ２（８５.３％）
電力 ８,８６３ｔ－ＣＯ２（８６.４％）
都市ガス １,４７２ｔ－ＣＯ２（１４.３％）都市ガス
１,４７２ 都市ガス １,３３８ｔ－ＣＯ２（１３.１％）
前年度比０.７％減
Ａ 重 油
１２ｔ－ＣＯ２（ ０.１％）
Ａ 重 油
１４ｔ－ＣＯ２（ ０.１％）灯
油
３７ｔ－ＣＯ２（ ０.３％）灯
油
４０ｔ－ＣＯ２（ ０.４％）
計 １０,３２７ｔ－ＣＯ２
計 １０,２５５ｔ－ＣＯ２○H22～H27 使用量平均値の対 H14 年比
６.５％減(ｔ-ＣＯ２)
12,00010,000

10,396

9,592

10,205

10,403

10,327

10,2554,000

10,1966,000

10,9098,000

１３％削減目標

H22

H23

H24

H25

H26

H27

2,000
0
H14
H22～
（基準） 平均

（第二期中期目標・中期計画に基づく削減実績）
静岡大学 温室効果ガス排出量（総量）実績
５－３－３ 温室効果ガス排出量評価（Ｃｈｅｃｋ）（ｔ－ＣＯ２）

地球温暖化防止には温室効果ガス排出量の総量を削減することが重要であることから、静岡大学温室効果ガス排出量の推移を最重要ポイントとしてチェックしていく必要があります。温室効果ガスは、二酸化炭素、メタン、一酸化二窒
13％削減目標
素およびフロンガスなどを言います。
静岡大学の温室効果ガス排出量（総量）実績を見ると、２０１５年度（平成２７年度）は前年度と比較して０.７％減少しています。「第二期中期目標・中期計画」に基づく削減実績は６.５％減となっています。温室効果ガス排出量の比率では電力が最も多く、昨年度の使用電力量は増加しましたが換算係数の変更、電力以外のエネルギー使用量の減少により温室効果ガスの排出量は微減となりました。引き続き環境負荷低減対策や省エネルギー推進、省エネルギ
ー意識の啓発などの取り組みを積極的に実施する必要があります。

５－３－４ 地球温暖化防止対策（Ａｃｔｉｏｎ）
温室効果ガス排出量は、エネルギー使用量に比例することから、更に省エネルギーを推進する必要があります。特に、総エネルギー使用量の８６.８％を占める電力については、省エネルギー、節電を推進する必要があります。
２０１５年度（平成２７年度）で「第二期中期目標・中期計画」に基づく削減目標（１３％削減）は達成出来ていませんので、引き続きこれまで実施してきた環境負荷低減対策や省エネルギー対策、省エネルギー意識の啓発などを
継続的、積極的に行い、温室効果ガス排出量の総量を削減することに努めていきます。

52

５．事業活動に係る環境配慮の取組の状況等

５－４ 紙資源について
５－４－１ 紙資源購入計画（Ｐｌａｎ）
静岡大学で年間に購入される紙資源は、約９０ｔ～１００ｔになります。紙資源購入量を削減することは地球温暖化防止に大きく寄与することから、ペーパーレス化やミスプリント用紙の裏面活用などを積極的に行い、「グリーンキャンパス構築指針・行動計画 2010-2015」にて設定した第二期中期目標・中期計画に基づく紙資源購入量の削減目標（ｐ.２２参照）の達成を目指します。
５－４－２ 紙資源購入実績（Ｄｏ）２０１４年度（平成２６年度）実績
コ ピ ー 用 紙 ５８,７４５ｋｇ
印
刷用
紙 ２２,０２３ｋｇ
トイレットペーパー １４,６６８ｋｇ
ティッシュペーパー
２５９ｋｇ
そ
の
他
３９ｋｇ
計
９５,７３４ｋｇ

２０１５年度（平成２７年度）実績
コ ピ ー 用 紙 ６３,０７０ｋｇ
印
刷用
紙 ２０,２５４ｋｇ
トイレットペーパー １３,６３３ｋｇ
ティッシュペーパー
２９６ｋｇ
そ
の
他
３４ｋｇ
計
９７,２８７ｋｇ

前年度比１.６％増○H22～H27 使用量平均値の対 H15 年比
４.７％増

(ｋｇ)
120,000
100,000

109,524

99,456

95,734

97,287

H24

H25

H26

H27

85,80720,00097,89240,00093,54060,00099,545

１０％削減目標80,000

0
H15
H22～
（基準）
平均

H22

H23

均値の対
H15
（第二期中期目標・中期計画に基づく削減実績）
削減率 ４.８％増
静岡大学 紙資源購入実績（ｋｇ）

５－４－３ 紙資源購入実績評価（Ｃｈｅｃｋ）

前年度比４.０％増

静岡大学全体の紙資源購入量を見ると、２０１５年度（平成２７年度）は前年度と比較して１.６％増加しており、10％削減目標
第二期中期目標・中期計画に基づく削減実績は４.７％増となっています。
（ｍ３）
ここ近年、原則電子メール利用によるペーパーレス化、保存書類の電子化、会議等資料のスリム化やプロジェクターの活用等を含めた電子化の推進などの取り組みを推進しているところでありますが、２０１４年度（平成２６年度）
は前年に比較して減少しているものの、基準年としている２００３年度（平成１５年度）に比較してもまだまだ使用量を削減できていない状況が続いています。
５－４－４ 削減対策（Ａｃｔｉｏｎ）
２０１５年度（平成２７年度）までの第二期中期目標・中期計画に基づく削減実績は、基準年度の２００３年度と比較して４．７％増であり、残り１年間での達成は非常に厳しいと考えますが、２０１０年（度平成２２年度）に策定した「グリーンキャンパス構築指針・行動計画 2010-2015」の紙資源購入量の削減に資する行動計画を着実に実施し、紙資源購入量の削減目標達成に向けた取り組みを徹底していきます。
特に、ペーパーレス化、資料のスリム化・電子化、日々の振替伝票（控え資料）の電子化並びにミスプリント用紙の裏面活用など、継続的・積極的に取り組んでいきます。

53

５－５ 水使用量について
５－５－１ 水使用計画（Ｐｌａｎ）
静岡大学で年間に使用される水は、約２２０,０００ｍ３～３８０,０００ｍ３になります。水使用量を削減すること
は地球温暖化防止に大きく寄与することから、漏水チェックの実施、漏水個所の速やかな修理、節水型トイレ機器の導入、節水意識向上の啓蒙などを積極的に行い、「グリーンキャンパス構築指針・行動計画 2010-2015」にて設定した「第二期中期目標・中期計画」及び「京都議定書」に基づく水使用量の削減目標（ｐ.２２参照）の達成を目指します。
５－５－２ 水使用量（Ｄｏ）２０１４年度（平成２６年度）実績
静岡キャンパス
７９,９０８ｍ３
浜松キャンパス
５０,５５０ｍ３
その他
２３,１５４ｍ３
計
１５３,６１２ｍ３(ｍ３)
400,000

２０１５年度（平成２７年度）実績
静岡キャンパス
７２,４４０ｍ３
浜松キャンパス
５３,１５７ｍ３
その他
２５,１９９ｍ３
計
１５０,７９６ｍ３

前年度比１.８％減

井水（379,722）

350,000

市水○H22～H27 使用量平均値の対 H14 年比
６０.０％減

１３％削減目標
300,000
202,341
250,000○H22～H （170,864）（152,001）（148,814）（140,513）（147,403）（153,612）（150,796）

200,000
150,000
100,000

177,381

50,00085,336

91,84482,357

77,62385,49690,501

84,192

66,66579,02066,45762,89061,907

63,111

66,604

H22～
平均

H22

H23

H24

H25

H26

H27

0
H14
（基準）

（第二期中期目標・中期計画に基づく削減実績）
静岡大学 水使用量実績
５－５－３ 水使用量評価（Ｃｈｅｃｋ）

前年度比４.０％増

静岡キャンパスは、学内の井戸水（井水）を使用し、浜松キャンパスとその他については、市から供給を受ける水道（市水）を使用しています。
（ｍ３）
静岡大学全体の使用量を見ると、２０１５年度（平成２７年度）は前年度に比較して約２.８千ｍ３使用量が減少しています。「第二期中期目標・中期計画」に基づく削減実績は６０.０％減と目標値はクリアしているものの、引き続き節水の取り組みを継続してゆく必要があります。
静岡大学はこれまで、漏水チェック、漏水個所の速やかな修理、建物の大型改修工事や計画的なトイレ改修にあたり、自動水栓、センサー型自動洗浄型小便器、洗浄水量６L（従来の標準的な大便器の洗浄水量は１３Ｌ）の大便器、節水コマ、擬音装置などの節水型衛生器具の採用、節水意識の啓発を積極的に実施しており、中期的に水使用量が減少しているのは、このような取り組みの成果と言えます。
５－５－４ 削減対策（Ａｃｔｉｏｎ）
２０１５年度（平成２７年度）で、「第二期中期目標・中期計画」に基づく削減目標（１３％削減）を達成していることから、これまで実施してきた節水対策を継続的、積極的に行い、水使用量の削減率を維持していきます。

54

５．事業活動に係る環境配慮の取組の状況等

５－６ 循環的利用について
５－６－１ 循環的利用計画（Ｐｌａｎ）「グリーンキャンパス構築指針・行動計画 2010-2015」にて設定した下記の行動計画を実施する。
１．静岡キャンパス、浜松キャンパスにて古紙分別回収を年６回程度実施し、リサイクルを継続推進する。
２．大学食堂から排出される生ごみ等のリサイクルを継続推進する。
３．島田中学校のプール水の再利用を継続推進する。
４．工学部物質工学科で開発が進められている「亜臨界水による東日本大震災のがれきからの高カロリー粉末燃料製造技術」の実証実験をキャンパス内で実施する。
５－６－２ 循環的利用実績（Ｄｏ）（１）一般廃棄物循環的利用
静岡キャンパスは年８回、浜松キャンパスは年７回の古紙分別回
収・古紙のリサイクルを継続的に実施しました。
古紙などは、外部委託による再利用が図られ、トイレットペーパ
ーやティッシュペーパーなどに再生されています。
２０１５年度（平成２７年度）実績
静岡キャンパス 段ボール １３，４８０ｋｇ
雑誌
５７，０９０ｋｇ
新聞
５，８４０ｋｇ
6 使用量平均値の浜松キャンパス 段ボール
７，０９０ｋｇ
対 静岡大学古紙分回収マニュアル（抜粋）H14 削減率 ６０.
雑誌
２６，３７０ｋｇ
新聞
１，９７０ｋｇ計
１１１，８４０ｋｇ（２）生ゴミのリサイクル
大学食堂では、カフェテリア形式の運用やカット野菜、無洗米の採用により、食品残滓を削減するように工夫しています。
なお、これまで取り組んできた生ゴミ処理機は、２０１１年９月に故障し、運転不可能（修理不能）となっています。
（３）プール水の再利用
教育学部附属島田中学校のプール水を運動場の砂埃飛散対策の散水
原水として、約５００ｍ３の水を再利用しました。

％減

附属島田中学校
プール水再利用散水設備（４）バイオマスボイラーの実証試験
13％削減目標
浜松キャンパス南会館静岡大学生協食堂の食器洗浄用給湯熱源として設置され、良好な結果が得られました。
５－６－３ 循環的利用実績評価（Ｃｈｅｃｋ）
１．一般廃棄物循環的利用として、静岡キャンパス、浜松キャンパスにて古紙分別回収がそれぞれ年８回、７回実施され、古紙の分別リサイクルが継続的に実施されています。古紙分別回収は、外部委託による古紙の再利用を図る取り組みであり、僅少ではありますが売り払いを行っているため、大学の雑収入となっています。
２．生ゴミ処理機が２０１１年１０月から運転不可能な状況となり、生ごみの堆肥化が出来なくなったことから、カット野菜、無洗米の採用による食品残滓の削減が必要です。
３．教育学部附属島田中学校のプール水を運動場の砂埃飛散対策の散水原水として再利用を図り、地球温暖化対策に寄与しています。
４．東日本大震災がれきのリサイクル技術として、良好な結果が得られています。
５－６－４ 循環的利用対策（Ａｃｔｉｏｎ）
１．古紙分別回収を効率的、効果的に実施していくために、古紙分別回収パンフレットの配布やポスターの掲示などを行い、教職員・学生に広く古紙分別回収を呼びかける必要があります。
２．カフェテリア形式の運用拡大やカット野菜、無洗米の積極的な採用を図り、食品残滓の削減を図っていきます。
３．附属島田中学校のプール水再利用散水設備を維持し、継続的にプール水の再利用を図っていきます。
４．震災がれきのリサイクル技術として、良好な結果が得られたことから、今後の開発に期待できます。

55

５－７ 農学部附属地域フィールド科学教育研究センター農産物について
農学部附属地域フィールド科学教育研究センターで生産、販売している農産物について、多数ある農産物の販売収量を、２００７年度から２０１５年度まで集計しました。
60,000（kg）

50,00033,69437,31645,666

2009年度（H21）

41,647

2008年度（H20）

52,148

2007年度（H19）

41,095

10,00045,08020,00045,42430,00046,32440,0000
2010年度（H22）

2011年度（H23）

2012年度（H24）

2013年度（H25）

2014年度（H26）

2015年度（H27）

静岡大学 農産物総商品販売量
２０１５年度 農学部附属地域フィールド科学教育研究センター生産、販売物 一覧

56

５．事業活動に係る環境配慮の取組の状況等

５－８ 大気汚染、生活環境に係る負荷量について
５－８－１ 大気汚染、生活環境に係る負荷量削減計画（Ｐｌａｎ）
静岡大学で運転されているボイラーは、平成２３年度時点において暖房用が７台、給湯用が３台であり、暖房用は１２月～２月の３ヶ月間運転され、給湯用は通年運転されています。
ボイラーから排出される硫黄酸化物削減は、地球温暖化防止に大きく寄与することから、高効率型空調機器の導入やガス式ヒートポンプ型空調機器の導入を促進し、「グリーンキャンパス構築指針・行動計画 2010-2015」にて設定した目標である第二期中期目標・中期計画期間中の硫黄酸化物排出量について、減少傾向となるように取り組みを行っていきます。
長期的には、暖房用・給湯用ボイラーの全廃を目指しており、２０１１年度（平成２３年度）に教育学部Ｂ棟、人文学部Ｂ棟、片山寮給湯用、あかつき寮暖房用・給湯用のボイラーを廃止しています。
５－８－２ 大気汚染、生活環境に係る負荷量（Ｄｏ）（ｍ３Ｎ／年）※排出量は年度では無く年単位

300
年）
250

H21

H22

H23

H25

28

H24

0

5

4

50

59

100

218

150

181

200

275

硫黄酸化物排出量を把握出来ている静岡大学静岡キャンパスに設置されているボイラーについて、実績を示します。
（静岡キャンパス）
教育学部Ｂ棟ボイラー：伝熱面積 45.4 ㎡×３
人文学部Ｂ棟ボイラー：バーナー能力 58.7L/ｈ
片山寮暖房ボイラー：伝熱面積 16 ㎡
片山寮給湯ボイラー：バーナー能力 50.0L/ｈ（小鹿団地）
雄萠寮暖房ボイラー：伝熱面積 12.7 ㎡
雄萠寮給湯ボイラー：バーナー能力 50.0L/ｈ（蜆塚団地）
あかつき寮暖房ボイラー：伝熱面積 15.8 ㎡
あかつき寮給湯ボイラー：伝熱面積 6.44 ㎡

H26

H27

第二期中期目標・中期計画（第二期中期目標・中期計画に基づく削減実績）
静岡大学 廃棄物総排出量、最終処分量実績※ １９８８年（昭和６３年）に「公害健康被害の補償等に関する法律」が施行され、１９８７年（昭和６２年）
４月１日現在において、最大排出ガス量が１０,０００Ｎｍ３／ｈ以上のばい煙発生施設等を設置している設置者には、排出された硫黄酸化物の量及び１９８２年度～１９８６年度（昭和５７年度～昭和６１年度）に排出された硫黄酸化物の量に対する汚染負荷量賦課金の申告・納付義務が課せられており、静岡大学静岡キャンパスが該当している。

５－８－３ 大気汚染、生活環境に係る負荷量評価（Ｃｈｅｃｋ）
浜松キャンパスの工学部暖房ボイラーを２００８年（平成２０年度）３月に廃止したことにより、２００９年度（平成２１年度）以降の浜松キャンパス硫黄酸化物排出量は０となっています。
静岡キャンパスの硫黄酸化物の２０１５年度（平成２７年度）排出量は、２００９年（平成２１年）比で１０.２％の排出量となっています。

５－８－４ 削減対策（Ａｃｔｉｏｎ）
静岡キャンパスの硫黄酸化物の２０１５年（平成２７年）は前年比では増加しましたが、計画的なボイラーの廃止
により、２００９年（平成２１年）比では大幅に削減となっています。これまでの取り組みの成果と言えます。
残っているボイラーは、片山寮暖房用、雄萠寮暖房用、給湯用の学生寮関係の３台となり、計画的な整備を継続的に実施し、硫黄酸化物排出量削減に努めていきます。

57

５－９ 化学物質排出量・移動量について
５－９－１ 化学物質管理計画（Ｐｌａｎ）
静岡大学では、静岡キャンパスと浜松キャンパスに導入した薬品管理システムを２００９年度（平成２１年度）から本格稼動させており、「特定化学物質の環境への排出量の把握等及び管理の改善の促進に関する法律（化学物質排出把握管理促進法：ＰＲＴＲ法）」などの関連法令及び「グリーンキャンパス構築指針・行動計画 2010-2015」に基づき、第二期中期目標・中期計画期間中の薬品管理システム運用管理の徹底を継続的に実施し、毒劇物などの化学物質の安全管理徹底を図っていきます。
また、実験廃液回収処理を静岡キャンパスは年７回実施、浜松キャンパスでは、廃液保管庫を整備し実験室の安全確保のため滞留しないよう随時排出できるシステムを整え、産業廃棄物・特別管理産業廃棄物として外部委託により適法に処理していきます。
実験廃液は、マニフェストシステムにより適法に処理されたことを確認し、廃棄物の処理及び清掃に関する法律に基づき、静岡キャンパスについては静岡市に、浜松キャンパスについては浜松市に報告します。
（詳しくは、ｐ.１０７－ｐ.１０８をご覧ください。）

５－９－２ 化学物質排出量・移動量（Ｄｏ）（１）化学物質排出量
２０１５年度（平成２７年度）における静岡大学全体の実験廃液（化学物質排出量）は、約２７．１ｔであり、その排出量を下表に示します。これら学内から排出された実験廃液の処理は環境への影響が無いよう外部業者へ適切に依頼しています。
また、廃棄物の処理及び清掃に関する法律に基づいた報告書を静岡キャンパスについては静岡市に、浜松キャンパスについては浜松市に報告しました。
キャンパス
静
岡
浜
松
計

産業廃棄物・特別管理産業廃棄物排出量（化学物質排出量）
１３．５ｔ
１３．６ｔ
２７．１ｔ

（２）化学物質移動量（ＰＲＴＲ法）
２０１５年度（平成２７年度）に静岡大学でＰＲＴＲ法の報告対象（取扱量１ｔ以上）となった化学物質は、静岡キャンパスのク
ロロホルム、ジクロロメタンとノルマルヘキサンの３物質で、その移動量を下表に示します。これらの物質は、静岡県を通じて主務大臣に報告しました。
キャンパス
静

岡

浜

松

化学物質の名称
クロロホルムジクロロメタンノルマルヘキサン
ノルマルヘキサン

第１種指定
化学物質番号
１２７
１８６
３９２
３９２

移動量
１.５ｔ
３.１ｔ
１.８ｔ
１.４ｔ

５－９－３ 化学物質排出量・移動量評価（Ｃｈｅｃｋ）
静岡大学では、２００８年度（平成２０年度）に薬品管理システムを静岡キャンパスと浜松キャンパスに導入し、２００９年度（平成２１年度）から本格稼動させています。この薬品管理システムにより、ＰＲＴＲ法などの関連法令及び「グリーンキャンパス構築指針・行動計画 2010-2015」に基づいた毒劇物などの化学物質の納品から廃棄までの管理を行っており、安全管理と移動量管理の徹底が図られています。２０１０年度（平成２２年度）に薬品管理室の出入口扉が職員証によるカード錠に改修され、安全管理の徹底が図られています。
また、実験廃液回収処理についても、静岡キャンパス年７回、浜松キャンパスでは、廃液保管庫を整備し実験室の安全確保のため滞留しないよう随時排出できるシステムを整え、産業廃棄物・特別管理産業廃棄物として、外部委託により適法に処理され、マニフェストシステムにより適法に処理されたことの確認と廃棄物の処理及び清掃に関する法律に基づいた報告書を静岡市と浜松市に提出しています。

５－９－４ 改善・対策（Ａｃｔｉｏｎ）
薬品管理システムによるＰＲＴＲ法などの関連法令の遵守及び「グリーンキャンパス構築指針・行動計画 2010-2015」に基づいた
化学物質の購入から廃棄までの管理徹底が行われていることから、これまでの取り組みを継続的に実施し、安全管理と移動量管理の徹底を図るとともに、利便性の向上を図っていきます。
また、実験廃液回収処理についても、静岡キャンパス、浜松キャンパスとも適正に実施し、産業廃棄物・特別管理産業廃棄物として、外部委託により適法に処理していることから、継続的に実施していきます。

58

５．事業活動に係る環境配慮の取組の状況等

５－１０ 廃棄物総排出量、最終処分量について
５－１０－１ 廃棄物総排出量、最終処分量減量化計画（Ｐｌａｎ）
静岡大学は、エコキャンパス実現を目指した古紙分別回収や資源ごみ（びん、かん、ペットボトル、発泡スチロー
ル、乾電池、蛍光管）の分別回収及び「グリーンキャンパス構築指針・行動計画 2010-2015」にて設定した廃棄物排出量の削減に向けた行動計画を着実に実施し、教育研究機関としての基本的な社会的責任・義務を果たすとともに、第二期中期目標・中期計画期間中の廃棄物総排出量について、減少傾向となるように取り組みを行っていきます。
５－１０－２ 廃棄物総排出量、最終処分量（Ｄｏ）２０１４年度（平成２６年度）実績
産業系一般廃棄物
１６７．１ｔ
産 業 廃 棄 物
４８２．０ｔ
特別管理産業廃棄物
２７．１ｔ
計
６７６．２ｔ（ｔ）（1,105.4）

1,200.0
1,100.0
1,000.0
900.0
800.0
700.0
600.0
500.0
400.0
300.0
200.0
100.0
0.0

23.4

895.4

前年度比１２.３％減
増言

一般廃棄物

（509.1）

２０１５年度（平成２７年度）実績
産業系一般廃棄物
１４５.２ｔ
産 業 廃 棄 物
４２４.４ｔ
特別管理産業廃棄物
２３.６ｔ
計
５９３.２ｔ（657.5）

産業廃棄物（542.4）

26.5
18.1
312.8

455.5

（577.3）

特別管理産業廃棄物（676.2）27.1（593.2）

23.6

18.3

23.2

349.0

378.3

482.0

424.4

186.6

178.2

175.5

175.1

175.8

167.1

145.2

H21

H22

H23

H24

H25

H26

H27

第二期中期目標・中期計画（第二期中期目標・中期計画に基づく削減実績）
静岡大学 廃棄物総排出量、最終処分量実績
５－１０－３ 廃棄物総排出量、最終処分量評価（Ｃｈｅｃｋ）
静岡大学の２０１５年度（平成２７年度）の廃棄物排出量を見ると、前年度と比較して１２.３％減少しています。
２０１４年度（平成２６年度）に静岡キャンパスで農学総合棟Ⅱ期改築工事の完了にともなう移転（引越し）、浜松
キャンパスにおける附属図書館分館・学生支援棟改築工事の完了にともなう移転（引越し）により破棄物が一時的に増加したものと思われます。
静岡大学では、エコキャンパス実現を目指した古紙分別回収や資源ごみ（びん、かん、ペットボトル、発泡スチロ
ール、乾電池、蛍光管）の分別回収及び「グリーンキャンパス構築指針・行動計画 2010-2015」にて設定した廃棄物排出量の削減に向けた行動計画の実施に取り組んでいますが、引き続き継続する必要があります。
５－１０－４ 減量化対策（Ａｃｔｉｏｎ）
産業系一般廃棄物については、これまで実施してきた古紙分別回収、資源ごみ分別回収を継続的、積極的に行い、可燃ゴミの削減を維持していきます。
更に、古紙分別回収、資源ごみ分別回収を効率的、効果的に実施していくために、分別回収パンフレットの配布やポスターの掲示などを行い、教職員・学生に広く古紙分別回収を呼びかけていきます。
産業廃棄物、特別管理産業廃棄物については、一般的な金属ゴミ、木ゴミ、廃プラスチックなどの廃棄物の減量化に努め、更なる削減を推進していきます。

59

５－１１ 排水量について
５－１１－１ 排水計画（Ｐｌａｎ）
静岡大学で年間に使用される水は、約２２０,０００ｍ３～３８０,０００ｍ３になり、その大部分を公共下水道に排水していますが、島田中学校・附属地域フィールド科学教育研究センターなどの一部の施設では、浄化槽にて処理し公共水域に排水しています。
排水量の削減は、地球環境保全に寄与することから、節水対策を積極的に実施し、「グリーンキャンパス構築指針・行動計画 2010-2015」にて設定した「第二期中期目標・中期計画」及び「京都議定書」に基づく排水（水）量の削減目標（ｐ.２２参照）の達成を目指します。
５－１１－２ 排水量（Ｄｏ）２０１４年度（平成２６年度）実績
静岡キャンパス公共下水道
７９,９０８ｍ３
浜松キャンパス公共下水道
５３,７３９ｍ３
そ
の
他
公共下水道
２０,１０７ｍ３
公共流域
３,０４７ｍ３
計
１５６,８０１ｍ３

２０１５年度（平成２７年度）実績
静岡キャンパス公共下水道
７２,４４０ｍ３
浜松キャンパス公共下水道
５４,２７５ｍ３
そ
の
他
公共下水道
２２,１５２ｍ３
公共流域
３,０４７ｍ３
計
１５１,９１４ｍ３

前年度比３.１％減（ｍ３）
400,000
350,000
13％削減目標

H22

151,914H14（基準）156,801

H22～
平均

0

152,296

50,000145,493

100,000

152,934

150,000

174,685

200,000○H22～H27 使用量平均値の対 H14 年比 ５９.０％減

155,687

250,000

379,722300,000

H23

H24

H25

H26

H27

（第二期中期目標・中期計画に基づく削減実績）
静岡大学 排水量実績

５－１１－３ 排水量と環境負荷物質評価（Ｃｈｅｃｋ）
静岡大学全体の排水量を見ると、２０１５年度（平成２７年度）は前年度に比較して約４.９千ｍ３の削減をしていますが、中期的には年々減少する傾向にあり、「第二期中期目標・中期計画」に基づく削減実績は５９.０％減を達成しました。
静岡大学の排水量が減少しているのは、節水対策の取り組み成果と言えます。
５－１１－４ 改善・対策（Ａｃｔｉｏｎ）
２０１５年度（平成２７年度）で、第二期中期目標・中期計画に基づく削減目標（１３％削減）を達成していることから、これまで実施してきた節水対策を継続的、積極的に行い、排水（水）量の削減率を維持していきます。

60

５．事業活動に係る環境配慮の取組の状況等

５－１２ グリーン購入・調達状況について
５－１２－１ グリーン購入・調達計画（Ｐｌａｎ）
グリーン購入・調達については、２００１年（平成１３年）に施行されたグリーン購入法に基づき、毎年度「環境物品等の調達の推進を図るための方針」を策定・公表し、これに基づき環境物品などの調達を推進します。
また、「グリーンキャンパス構築指針・行動計画 2010-2015」にて設定した目標である第二期中期目標・中期計画期
間中のグリーン購入達成率１００％の継続的推進を目指します。
５－１２－２ グリーン購入・調達状況（Ｄｏ）
第二期中期目標・中期計画期間中のグリーン購入・調達主要品目の調達実績は、下記に示す通りです。
全ての項目で、グリーン購入達成率１００％を達成しています。
静岡大学グリーン購入・調達主要品目の調達実績
分
紙

類

文 具 類

機 器 類

ＯＡ機器

家電製品

エアコン等

役

務

野
総 購 入 量ｸﾞﾘｰﾝ購入量
達 成 率
総 購 入 量ｸﾞﾘｰﾝ購入量
達 成 率
総 購 入 量ｸﾞﾘｰﾝ購入量
達 成 率
総 購 入 量ｸﾞﾘｰﾝ購入量
達 成 率
総 購 入 量ｸﾞﾘｰﾝ購入量
達 成 率
総 購 入 量ｸﾞﾘｰﾝ購入量
達 成 率
総 購 入 量ｸﾞﾘｰﾝ購入量
達 成 率2009 年度

2010 年度

2011 年度

2012 年度

2013 年度

2014 年度

2015 年度（ Ｈ ２ １ ）（ Ｈ ２ ２ ）（ Ｈ ２ ３ ）（ Ｈ ２ ４ ）（ Ｈ ２ ５ ）（ Ｈ ２ ６ ）（ Ｈ ２ ７ ）89,384kg
89,384kg
100％
366,097 個
366,097 個
100％
6,179 台6,179 台100％
25,549 台
25,549 台
100％
427 台
427 台
100％
180 台
180 台
100％
789 件
789 件
100％

99,545kg
99,545kg
100％
361,633 個
361,633 個
100％
1,826 台1,826 台100％
24,369 台
24,369 台
100％
57 台
57 台
100％
87 台
87 台
100％
1,139 件
1,139 件100％

85,807kg
85,807kg
100％
248,133 個
248,133 個
100％
2,411 台2,411 台100％
19,370 台
19,370 台
100％
37 台
37 台
100％
40 台
40 台
100％
907 件
907 件
100％

109,524kg
109,524kg
100％
331,368 個
331,368 個
100％
4,060 台4,060 台100％
27,813 台
27,813 台
100％
80 台
80 台
100％
65 台
65 台
100％
1,041 件
1,041 件100％

99,456kg
99,456kg
100％
1,647,261 個
1,647,261 個
100％
3,527 台3,527 台100％
16,340 台
16,340 台
100％
63 台
63 台
100％
70 台
70 台
100％
920 件
920 件
100％

95,734kg
95,734kg
100％
1,330,964 個
1,330,964 個
100％
3,602 台3,602 台100％
24,412 台
24,412 台
100％
42 台
42 台
100％
41 台
41 台
100％
915 件
915 件
100％

97,287kg
97,287kg
100％
1,332,576 個
1,332,576 個
100％
3,108 台3,108 台100％
24,105 台
24,105 台
100％
218 台
218 台
100％
97 台
97 台
100％
930 件
930 件
100％

※ＯＡ機器の継続リース・レンタル分を除いている。 ※年度によりグリーン購入・調達品目の対象数自体は増えている。
※エアコン等について工事設置による台数は外数としている。

５－１２－３ グリーン購入・調達状況評価（Ｃｈｅｃｋ）
静岡大学のグリーン購入・調達主要品目の調達実績を見ると、２０１５年度（平成２７年度）もグリーン購入率１
００％を達成しており、目標の第二段階を達成している状況です。
静岡大学では、年度当初にグリーン購入法に基づいた「環境物品等の調達の推進を図るための方針」を策定・公表
し、静岡大学教職員・学生等に対してグリーン購入共通認識、意識向上を図り、環境物品などの調達を推進しています。目標の第一段階を達成できたのは、このような取り組みの成果と言えます。
５－１２－４ 改善・対策（Ａｃｔｉｏｎ）
第二期中期目標・中期計画（平成２２年度～平成２７年度）期間中は、目標であったグリーン購入達成率１００％の継続的推進を達成しました。第三期中期目標・中期計画期間中についても、これまで実施してきた「環境物品等の調達の推進を図るための方針」の策定・公表や静岡大学教職員・学生等のグリーン購入共通認識、意識向上を図り、グリーン購入達成率１００％の継続的推進を図っていきます。

61

５－１３ 公用車運用、ＣＯ２排出量について
５－１３－１ 公用車運用計画（Ｐｌａｎ）
公用車のＣＯ２排出用削減は、地球温暖化防止に大きく寄与することから、「グリーンキャンパス構築指針・行動計
画 2010-2015」にて設定した目標である第二期中期目標・中期計画期間の最終年度までに、２０１０年度～２０１５年度（平成２２年度～平成２７年度）平均値ついて、２００４年度～２００９年度（平成１６年度～平成２１年度）平
均値実績の１％削減することを目指します。
また、静岡大学が所有する公用車のＣＯ２排出量を削減するには、低公害車・軽自動車への更新推進や低公害車の優先的利用などの取り組みを行う必要があることから、下記５項目の行動計画を推進します。
１．公用車を複数台保有している場合は、低公害車の優先利用を図る。
２．保有が必要と判断される公用車の買い換えにあたっては、低公害かつ使用実態を踏まえた必要最小限度の大きさの車両を選択する。
３．公用車１台ごとの用務先、走行距離等を運行日誌へきめ細かく記入する。
４．公用車運転時は、待機時のエンジン停止の励行、急発進を行わないなどの環境に配慮した運用に努める。
５．車両の発進前点検を行うとともに、カーエアコンの設定温度を通常よりも１℃アップするなど、燃料性能を維持する運転に努める。

５－１３－２ 公用車燃料消費量、ＣＯ２排出量（Ｄｏ）２０１４年度（平成２６年度） 燃料消費量
ガソリン 16,852L（静岡）1,429L（浜松）軽
油 9,308L（静岡） 469L（浜松）
２０１４年度（平成２６年度）ＣＯ２排出量
ガソリン ４２．４ｔ-ＣＯ２
軽油 ２５．２ｔ-ＣＯ２

前年度比１.４％増

２０１５年度（平成２７年度） 燃料消費量
ガソリン 17.988L（静岡）1,471L（浜松）軽
油 9,059L（静岡） 713L（浜松）
２０１５年度（平成２７年度）ＣＯ２排出量
ガソリン ４５．１ｔ-ＣＯ２
軽油 ２５．２ｔ-ＣＯ２（ｔ－ＣＯ）（ｔ-ＣＯ２２）※換算値 ガソリン 2.32kg-CO2／L
軽

油 2.58kg-CO2／L（70.3）（61.8）（64.0）（66.9）（67.6） （70.3）（64.0）（67.6）（66.9）（58.4）（58.4）（62.6）（61.5）（62.6）（61.8）（61.5）
1％削減目標1％削減目標○H22～H27 使用量平均値の対 H16～H21 平均値比
１２.４％増静岡大学公用車ＣＯ２排出量実績
５－１３－３ 公用車燃料消費量、ＣＯ２排出量評価（Ｃｈｅｃｋ）
第一期中期目標・中期計画中に公用車４台を廃車、１３台を低公害車に更新し、２０１５年度（平成２７年度）の
公用車は３３台です。
２０１０年３月に工学部の公用車が環境・経済性を考慮したハイブリッド車に更新されるなど、公用車の統廃合、利用の見直し、低公害車や軽自動車への更新が図られていますが、２０１５年度（平成２７年度）は前年度に比較して増加しています。平均値も基準に比較して増加となっており、ＣＯ２削減は達成できていない状況です。その主な要
因は、静岡大学の活動量と密接に関係していると推測されますが、更なる削減に向けた取り組みが必要です。
５－１３－４ 削減対策（Ａｃｔｉｏｎ）
ＣＯ２削減が出来ていない状況であることから、公共交通機関の積極的な利用やハイブリッド車、軽自動車などの低公害車への更新促進、公用車の統廃合促進などの対策を推進していきます。

62

５．事業活動に係る環境配慮の取組の状況等

５－１４ 環境会計情報
環境保全の取り組みには、ボランティア活動のようなコストが掛からない取り組みと設備投資のような経営資源の投資が伴う取り組みがあります。環境会計情報は、環境保全活動のために投資された経営資源を「環境保全コスト」
として把握し、環境保全効果と合わせて環境活動評価を行うものと言えます。静岡大学では２００９年度から環境省
ガイドラインに沿った環境会計の実施に取り組むこととし、環境保全コストと環境保全効果を下表のとおり測定しま
した。なお、環境保全コストの金額は、静岡大学が自己資金にて投資し、直接的に把握できたコストを計上しています。
２０１５年度は、ＬＥＤ照明設備の導入、人感センサーの導入、節水型衛生器具への更新などの省エネルギー対策と節水対策に重点を置いて、経営資源の投資を行いました。
環境保全効果におけるこれまでの取り組み成果として、昨年度はエネルギーの使用量が一時的に増加していますが、中期的にみるとほぼマイナス削減率を達成しており、静岡大学の投資効果が出ています。特に、水資源投入量、総排水量は、静岡大学の削減目標を大きく達成しています。
環境保全コスト
区（単位：千円）分

２０１５年度（1）事業エリア内コスト

６９，２９４内訳

内容

公害防止コスト

２１，３８９空気環境測定、水質検査、ばい煙測定、実験廃液処理、ｐＨ計点検など

地球環境保全コスト

４７，４４９外灯更新、ＬＥＤ照明導入、節水型衛生器具への更新、人感センサー導入など

資源循環コスト

４５６（2）管理活動コスト
合１８，４６４計

廃棄物処理、処分経費、生ゴミ処理機保守など
暖房設備等運転管理、環境衛生管理、講習会、草刈り・清掃など

８７，７５８

環境保全効果
環
効

果

事業エリ
ア内で生
じる環境
保全効果

の

内

容

①事業活動に投入する資源に関する効果②事業活動から排出する環境負荷および廃棄物に関する効果境

指 標 の 分 類

保

全
評

価

効

果

期

間 ※１

を

示

2002 年度
（基準年）

す

指

使用量
平 均

標
削減率

総エネルギー使用量( ＧＪ )

第二期中期目標・中期計画

212,342

203,639

4.1％減

水資源投入量( ｍ３ )

第二期中期目標・中期計画

379,722152,001

60.0％減温室効果ガス排出量（ ｔ - ＣＯ２ ）第二期中期目標・中期計画

10,90910,1966.5％減

廃棄物総排出量( ｔ ) ※２

第二期中期目標・中期計画

総排水量
( ｔ )

第二期中期目標・中期計画

※３

※４

676.2

593.1

379,722

155,687

12.3％減59.0％減※１ 評価期間の第二中期目標・中期計画は、２０１０年度～２０１５年を示す。
※２ 廃棄物総排出量は、前年度比較とし、※３は２０１４年度の数値、※４は２０１５年度の数値である。

63

５－１５ 省エネルギー対策
２０１５年度（平成２７年度）の取り組み（１）太陽光発電設備の運用
静岡大学は、太陽光発電設備を１６箇所設置しており、２０１５年度の年間発電量は、約３８４千ｋＷｈになります。その大部分が静岡大学の教育・研究用電力として利用され、１,３３４ｋＷｈが売電されました。
（大谷）共通教育Ａ棟８０ｋＷ

約１０３千ｋＷｈ（ 大谷） 人文社会 科学部 Ａ棟２０ ｋ Ｗ

約 ２７千ｋＷｈ（大谷）農学総合棟Ⅰ期１０ｋＷ

約 ５５千ｋＷｈ（大谷）農学総合棟Ⅱ期３０ｋＷ（城北）高柳記念館３０ｋＷ

約 ３８千ｋＷｈ（城北）工学部１号館３０ｋＷ

約 ３７千ｋＷｈ（城北）附属図書館分館・学生支援棟１０ｋＷ

約 １３千ｋＷｈ（城北）光創起ｲﾉﾍﾞｰｼｮﾝ拠点棟５ｋ Ｗ約（城北）工学部８号館３０ｋＷ

約 １２千ｋＷｈ（大岩）特別支援学校２０ｋＷ

約 ２３千ｋＷｈ （296kWh）（駿府町）静岡小学校２０ｋＷ

約 ２５千ｋＷｈ（駿府町）静岡中学校

８ｋＷ

約

９千ｋＷｈ

（島田）島田中学校

８ｋＷ

約９千ｋＷｈ （ 87kWh）

８千ｋＷｈ（布橋）浜松小学校１０ｋＷ

約 １１千ｋＷｈ（布橋）浜松中学校

８ｋＷ

約

９千ｋＷｈ

（藤枝）地域ﾌｨｰﾙﾄﾞ教育研究ｾﾝﾀｰ５ｋＷ

約

５千ｋＷｈ

計

NEW！
太陽光発電設備８０ｋＷ（731kWh）（220kWh）

約３８４千ｋＷｈ （1334kWh） ※（）は、売電電力量を示す。

※（城北）工学部８号館は平成 27 年 12 月に設置を行いました。

（２）高効率型空調機器の導入
高効率インバーターが組み込まれた高ＣＯＰ空調機の採用を基本とし、省エネルギーを図っています。また、デマンドコントロール装置（遠隔制御装置）を取り付け、電力ピーク時の空調機出力制御を行っています。
２０１５年度（平成２７年度）は、下記の整備が完成しました。
・（城北）工学部８号館（改修延べ面積 1,140 ㎡）（３）ガス式ヒートポンプ型空調機器の導入

高効率空調室外機とデマンドコントローラー装置

電力使用量を削減するために、大空間、利用時間が定まっている室については、ガス式ヒートポンプ型空調機器を採用しています。
また、老朽化したガス式ヒートポンプ型空調機器は、運転効率をアップさせる為、連結型空調室外機（Ｗマルチ）への更新を基本として整備しています。
２０１５年度（平成２７年度）は、下記の整備が完成しました。
・（城北）ｲﾉﾍﾞｰｼｮﾝ社会連携推進機構棟（空調機部分改修）
・（城北）工学部３号館（空調機部分改修）
ガス式ヒートポンプ型空調設備（Ｗマルチ）

64５．事業活動に係る環境配慮の取組の状況等（４）環境負荷モニタシステムの運用
静岡大学環境負荷モニタシステム（各部局・建物等の電力・水・ガス使用量の見える化）の利用しやすい環境を構築し、環境負荷低減・省エネルギーをより一層推進する必要があることから、静岡大学構成員が利用している情報共有システム（Ｇａｒｏｏｎ）に環境負荷モニタのページを追加し、利用促進を図っています。

Ｇａｒｏｏｎ環境負荷モニタページ

浜松キャンパス電力モニタ
静岡キャンパス電力モニタ（５）ＰＡＮＤＯＲＡ ＳＹＳＴＥＭの運用
静岡大学情報基盤センター長谷川副センター長、工学部松尾助教、情報学部峰野准教授、施設課が連携し構築した総電力使用量の見える化システムである「ＰＡＮＤＯＲＡ ＳＹＳＴＥＭ」の運用を２０１１年１月からスタートしました。
このシステムは、浜松キャンパスと静岡キャンパスの総電力使用量を１分間隔で計測・表示する機能と契約電力の９０％を超える電力使用量になると登録されたメールアドレスに警報メールを自動で発信する機能を有しています。
このシステムの運用により、ピーク電力の監視・抑制を図っています。

PANDORA SYSTEM 画面（６）夏季一斉休業の実施
エネルギー削減を図るために２０１５年（平成２７年）８月１３日～１４日（２日間）の夏季一斉休業を実施しました。
（７）自動消灯装置（人感センサー）、流水音（擬音）発生装置の導入
及びＬＥＤ器具、節水型トイレ機器への更新
トイレの照明・換気装置は、人感センサーによる点灯で消し忘れを防止し、ＬＥＤ器具への更新を行い省エネルギーを図っています。また、
節水型トイレ機器への更新や流水音（擬音）発生装置の導入を行い、水使用量を削減しています。
２０１５年度（平成２７年度）は、下記のトイレを改修整備しました。
・（城北）情報学部２号館トイレ
・ 片山寮１階男子トイレ

65

人感センサーによるＬＥＤダウンライト

（８）照明設備の省エネルギー
照明器具は、主に省エネルギー・高効率タイプのＬＥＤ照明器
具を採用し、省エネルギー・超寿命とともに経済性を重視した改善を行っています。
廊下の照明は、スイッチによる間引き点灯及び人感センサーにより無人の場合は消灯を行い、省エネルギーを図っています。
２０１５年度（平成２７年度）は、下記の整備をしました。
・（大谷）人文学部Ｃ棟（廊下・屋内階段）
・（大谷）共通教育Ａ棟（西側屋外階段）
・（城北）工学部７号館（３～５階廊下）
・（城北）工学部８号館（改修延べ面積 1,140 ㎡）（９）高効率型変圧器への更新
高圧変圧器（高圧トランス）は、６,６００ボルトの電圧を１００ボルト・２００ボルトに変換して、照明、空調機などの電気使用負荷設備に電力を供給している装置ですが、照明や空調などの負荷設備の使用の有無にかかわらず高圧変圧器は常時電源に接続されているため「無負荷損」という利用できないエネルギーを消費しています。
この無負荷損として消費される電力は、製造年が古い変圧器ほど大きく、最新の高効率型変圧器では格段に小さくなっていることから、静岡大学は３０年を経過した老朽化高圧変圧器を計画的に高効率型へ更新し、省エネルギーを図っています。
３０年を経過した高圧変圧器が残っている電気室は、７電気室となり、２０１１年度～２０１７年度（平成２３年度～平成２９年度）に更新又は廃止します。
・（大谷）人文学部Ｂ棟電気室（２０１３年度整備）
・（大谷）教育学部Ｉ棟電気室（２０１１年度整備）
・（城北）附属図書館分館・学生支援棟（２０１４年度整備）
・（城北）南会館（２０１７年度整備予定）
・（城北）電子工学研究所（北）（２０１７年度整備予定）
・（安東）国際交流会館（２０１５年度資産売却により廃止）
・（藤枝フィールド）農場（２０１１年度整備）
高効率高圧変圧器

66

５．事業活動に係る環境配慮の取組の状況等
これまでの取り組み
２０１４年度（平成２６年度）の取り組み（１）太陽光発電設備の運用
静岡大学は、太陽光発電設備を１５箇所設置しており、２０１４年度の年間発電量は、約３４３千ｋＷｈになります。その大部分が静岡大学の教育・研究用電力として利用され、１１３９ｋＷｈが売電されました。
（大谷）共通教育Ａ棟８０ｋＷ

約１１２千ｋＷｈ（ 大谷） 人文社会 科学部 Ａ棟２０ ｋ Ｗ

約 ３１千ｋＷｈ（大谷）農学総合棟Ⅰ期１０ｋＷ

約 ２６千ｋＷｈ（大谷）農学総合棟Ⅱ期３０ｋＷ

NEW！

（城北）高柳記念館３０ｋＷ

約 ３５千ｋＷｈ（城北）工学部１号館３０ｋＷ

約 ４３千ｋＷｈ（城北）附属図書館分館・学生支援棟１０ｋＷ

約

３千ｋＷｈ

NEW！

（城北）光創起ｲﾉﾍﾞｰｼｮﾝ拠点棟５ｋ Ｗ

約

２千ｋＷｈ

NEW！

（大岩）特別支援学校２０ｋＷ

約 ２３千ｋＷｈ （335kWh）（駿府町）静岡小学校２０ｋＷ

約 ２５千ｋＷｈ（駿府町）静岡中学校

８ｋＷ

約

９千ｋＷｈ

（島田）島田中学校

８ｋＷ

約９千ｋＷｈ （ 86kWh）（布橋）浜松小学校１０ｋＷ

約 １１千ｋＷｈ（布橋）浜松中学校

８ｋＷ

約

９千ｋＷｈ

（藤枝）地域ﾌｨｰﾙﾄﾞ教育研究ｾﾝﾀｰ５ｋ Ｗ

約

５千ｋＷｈ

計

（627kWh）（ 91kWh）

約３４３千ｋＷｈ （1139kWh） ※（）は、売電電力量を示す。

※（大谷）農学総合棟Ⅱ期は平成 26 年 12 月、（城北）附属図書館分館・学生支援棟（Ｓ－Port）は平成 26 年 9 月、（城北）光創起ｲﾉﾍﾞｰｼｮﾝ拠点棟
は平成 27 年 2 月に設置を行いました。

（２）高効率型空調機器の導入
高効率インバーターが組み込まれた高ＣＯＰ空調機の採用を基本とし、省エネルギーを図っています。また、デマ
ンドコントロール装置（遠隔制御装置）を取り付け、電力ピーク時の空調機出力制御を行っています。
２０１４年度（平成２６年度）は、下記の整備が完成しました。
・（大谷）農学総合棟Ⅱ期（新営延べ面積 5,175 ㎡）
・（城北）附属図書館分館・学生支援棟（新営延べ面積 4,663 ㎡）
・（城北）光創起ｲﾉﾍﾞｰｼｮﾝ拠点棟（新営延べ面積 3,505 ㎡）（３）ガス式ヒートポンプ型空調機器の導入
電力使用量を削減するために、大空間、利用時間が定まっている室については、ガス式ヒートポンプ型空調機器を採用しています。また、老朽化したガス式ヒートポンプ型空調機器は、運転効率をアップさせる為、連結型空調室外機（Ｗマルチ）への更新を基本として、整備しています。
２０１４年度（平成２６年度）は、下記の整備が完成しました。
・（城北）情報学部２号館（空調機部分改修） ・（城北）工学部３号館（空調機部分改修）（４）環境負荷モニタシステムの運用
静岡大学環境負荷モニタシステム（各部局・建物等の電力・水・ガス使用量の見える化）の利用しやすい環境を構築し、環境負荷低減・省エネルギーをより一層推進する必要があることから、静岡大学構成員が利用している情報共有システム（Ｇａｒｏｏｎ）に環境負荷モニタのページを追加し、利用促進を図っています。
（５）ＰＡＮＤＯＲＡ ＳＹＳＴＥＭの運用
静岡大学情報基盤センター長谷川副センター長、工学部松尾助教、情報学部峰野准教授、施設課が連携し構築した
総電力使用量の見える化システムである「ＰＡＮＤＯＲＡ ＳＹＳＴＥＭ」の運用を２０１１年１月からスタートしました。
このシステムは、浜松キャンパスと静岡キャンパスの総電力使用量を１分間隔で計測・表示する機能と契約電力の９０％を超える電力使用量になると登録されたメールアドレスに警報メールを自動で発信する機能を有しています。
このシステムの運用により、ピーク電力の監視・抑制を図っています。

67

（６）夏季一斉休業の実施
エネルギー削減を図るために２０１４年（平成２６年）８月１８日～１９日（２日間）の夏季一斉休業を実施しました。
（７）自動消灯装置（人感センサー）・流水音（擬音）発生装置の導入、節水型トイレ機器へ更新
トイレの照明・換気装置は、人感センサーによる点灯で消し忘れを防止し、省エネルギーを図っています。また、
節水型トイレ機器への更新や流水音（擬音）発生装置の導入を行い、水使用量を削減しています。
２０１４年度（平成２６年度）は、下記のトイレを改修整備しました。
・（大谷）教育学部Ｄ棟／Ｅ棟／Ｆ棟／Ｉ棟（８）照明設備の省エネルギー
照明器具は、主に省エネルギー・高効率タイプのＬＥＤ照明器具を採用し、省エネルギー・超寿命とともに経済性を重視した改善を行っています。
廊下の照明は、スイッチによる間引き点灯及び人感センサーにより無人の場合は消灯を行い、省エネルギーを図っています。
２０１４年度（平成２６年度）は、下記の整備をしました。
・（大谷）農学総合棟Ⅱ期（新営延べ面積 5,175 ㎡）
・（城北）附属図書館分館・学生支援棟（新営延べ面積 4,663 ㎡）
・（城北）光創起ｲﾉﾍﾞｰｼｮﾝ拠点棟（新営延べ面積 3,505 ㎡）（９）高効率型変圧器への更新
高圧変圧器（高圧トランス）は、６,６００ボルトの電圧を１００ボルト・２００ボルトに変換して、照明、空調機などの電気使用負荷設備に電力を供給している装置ですが、照明や空調などの負荷設備の使用の有無にかかわらず高圧変圧器は常時電源に接続されているため「無負荷損」という利用できないエネルギーを消費しています。
この無負荷損として消費される電力は、製造年が古い変圧器ほど大きく、最新の高効率型変圧器では格段に小さくなっていることから、静岡大学は３０年を経過した老朽化高圧変圧器を計画的に高効率型へ更新し、省エネルギーを図っています。
３０年を経過した高圧変圧器が残っている電気室は、７電気室となり、２０１１年度～２０１６年度（平成２３年度～平成２８年度）に更新します。
・（大谷）人文学部Ｂ棟電気室（２０１３年度整備）
・（大谷）教育学部Ｉ棟電気室（２０１１年度整備）
・（城北）附属図書館分館・学生支援棟（２０１４年度整備）
・（城北）南会館（２０１６年度整備予定）
・（城北）電子工学研究所（北）（２０１６年度整備予定）
・（安東）国際交流会館（２０１５年度整備予定）→取りやめ
・（藤枝フィールド）農場（２０１１年度整備）◆２０１３年度（平成２５年度）の取り組み（１）省エネルギー型外灯等の導入
屋外に設置されている外灯は点灯時間が長いことから、ＬＥＤ型外灯の計画的な導入を行い、省エネルギーを図っています。
２０１２年度までに静岡キャンパス、浜松キャンパスにおける外灯は全てＬＥＤ化が完了しています。（一部、比較的新しい外灯部分を除く）
２０１３年度は静岡キャンパスのサッカー・ラグビー場、浜松キャンパスの運動場、静岡小学校、静岡中学校、島田中学校、浜松小学校、浜松中学校に災害時にも活用できる太陽光発電ＬＥＤ外灯設備２４台を設置しました。
（２）太陽光発電設備の運用
静岡大学は、太陽光発電設備を１１箇所設置しており、２０１３年度の年間発電量は、約２７２千ｋＷｈになります。その大部分が静岡大学の教育・研究用電力として利用され、９１７ｋＷｈが売電されました。
（大谷）共通教育Ａ棟８０ｋＷ
約１１４千ｋＷｈ（ 大谷） 人文社会 科学部 Ａ棟２０ ｋ Ｗ－NEW！
（大谷）農学総合棟Ⅰ期１０ｋＷ－
NEW！
（城北）高柳記念館３０ｋＷ
約 ４０千ｋＷｈ（城北）工学部１号館３０ｋＷ
約 ４６千ｋＷｈ（大岩）特別支援学校２０ｋＷ
約 ２３千ｋＷｈ （397kWh）（駿府町）静岡小学校１０ｋＷ
約 １１千ｋＷｈ（344kWh）

68

５．事業活動に係る環境配慮の取組の状況等（駿府町）静岡中学校 ８ｋＷ
約９千ｋＷｈ（島田）島田中学校 ８ｋＷ
約９千ｋＷｈ （ 98kWh）（布橋）浜松小学校１０ｋＷ
約 １１千ｋＷｈ（布橋）浜松中学校 ８ｋＷ
約９千ｋＷｈ （ 78kWh）
計
約２７２千ｋＷｈ （917kWh） ※（）は、売電電力量を示す。

※（大谷）人文社会科学棟Ａ棟、（大谷）農学総合棟Ⅰ期は平成 26 年 2 月に設置を行いました。

（３）高効率型空調機器の導入
高効率インバーターが組み込まれた高ＣＯＰ空調機の採用を基本とし、省エネルギーを図っています。また、デマ
ンドコントロール装置（遠隔制御装置）を取り付け、電力ピーク時の空調機出力制御を行っています。
２０１３年度は、下記の整備が完成しました。
・（駿府町）静岡小学校特別教室棟
・（駿府町）静岡小学校多目的教室棟
・（大谷）人文社会科学部Ａ棟・（大谷）農学総合棟Ⅰ期（４）ガス式ヒートポンプ型空調機器の導入
電力使用量を削減するために、大空間、利用時間が定まっている室については、ガス式ヒートポンプ型空調機器を採用しています。また、老朽化したガス式ヒートポンプ型空調機器は、運転効率をアップさせる為、連結型空調室外機（Ｗマルチ）への更新を基本として、整備しています。
２０１３年度（平成２５年度）は、下記の整備が完成しました。
・（大谷）人文社会科学部Ｂ棟（改修延べ面積 2,107 ㎡）（５）環境負荷モニタシステムの運用
静岡大学環境負荷モニタシステム（各部局・建物等の電力・水・ガス使用量の見える化）の利用しやすい環境を構築し、環境負荷低減・省エネルギーをより一層推進する必要があることから、静岡大学構成員が利用している情報共有システム（Ｇａｒｏｏｎ）に環境負荷モニタのページを追加し、利用促進を図っています。
（６）ＰＡＮＤＯＲＡ ＳＹＳＴＥＭの運用
静岡大学情報基盤センター長谷川副センター長、工学部松尾助教、情報学部峰野准教授、施設課が連携し構築した
総電力使用量の見える化システムである「ＰＡＮＤＯＲＡ ＳＹＳＴＥＭ」の運用を２０１１年１月からスタートしました。
このシステムは、浜松キャンパスと静岡キャンパスの総電力使用量を１分間隔で計測・表示する機能と契約電力の９０％を超える電力使用量になると登録されたメールアドレスに警報メールを自動で発信する機能を有しています。
このシステムの運用により、ピーク電力の監視・抑制を図っています。
（７）夏季一斉休業の実施
エネルギー削減を図るために２０１３年（平成２５年）８月１２日～１３日（２日間）の夏季一斉休業を実施しました。
（８）自動消灯装置（人感センサー）・流水音（擬音）発生装置の導入、節水型トイレ機器へ更新
トイレの照明・換気装置は、人感センサーによる点灯で消し忘れを防止し、省エネルギーを図っています。また、
節水型トイレ機器への更新や流水音（擬音）発生装置の導入を行い、水使用量を削減しています。
２０１３年度（平成２５年度）は、下記のトイレを改修整備しました。
・（大谷）人文社会科学部Ａ棟・（大岩）特別支援学校中高・管理棟
・（大岩）幼稚園園舎／園舎Ａ／園舎Ｂ
・（駿府町）静岡小学校普通教室棟／特別教室棟／多目的教室棟
・（布橋）浜松小学校（９）照明設備の省エネルギー
照明器具は、主に省エネルギー・高効率タイプのＬＥＤ照明器具を採用し、省エネルギー・超寿命とともに経済性を重視した改善を行っています。
廊下の照明は、スイッチによる間引き点灯及び人感センサーにより無人の場合は消灯を行い、省エネルギーを図っています。
２０１３年度（平成２５年度）は、下記の整備をしました。
・（大谷）人文社会科学部Ａ棟・（大谷）人文社会科学部Ｂ棟
・（大谷）人文社会科学部Ｃ棟
・（大谷）人文社会科学部講義棟
・（大谷）農学総合棟Ⅰ期・（駿府町）静岡小学校普通教室棟
・（駿府町）静岡小学校特別教室棟
・（駿府町）静岡小学校多目的教室棟（１０）高効率型変圧器への更新
高圧変圧器（高圧トランス）は、６,６００ボルトの電圧を１００ボルト・２００ボルトに変換して、照明、空調機などの電気使用負荷設備に電力を供給している装置ですが、照明や空調などの負荷設備の使用の有無にかかわらず高圧変圧器は常時電源に接続されているため「無負荷損」という利用できないエネルギーを消費しています。
この無負荷損として消費される電力は、製造年が古い変圧器ほど大きく、最新の高効率型変圧器では格段に小さくなっていることから、静岡大学は３０年を経過した老朽化高圧変圧器を計画的に高効率型へ更新し、省エネルギーを図っています。
３０年を経過した高圧変圧器が残っている電気室は、７電気室となり、２０１１年度～２０１６年度（平成２３年度～平成２８年度）に更新します。
・（大谷）人文学部Ｂ棟電気室（２０１３年度整備）
・（大谷）教育学部Ｉ棟電気室（２０１１年度整備）
・（城北）附属図書館分館（２０１４年度整備予定）
・（城北）南会館（２０１６年度整備予定）

69

・（城北）電子工学研究所（北）（２０１６年度整備予定）・（安東）国際交流会館（２０１５年度整備予定）
・（藤枝フィールド）農場（２０１１年度整備）◆２０１２年度（平成２４年度）の取り組み（１）省エネルギー型外灯等の導入
屋外に設置されている外灯は点灯時間が長いことから、ＬＥＤ型外灯の計画的な導入を行い、省エネルギーを図っています。
２０１２年度は、静岡キャンパス構内の教育学部、理学部、共通教育、本部、学寮宿舎エリアを中心とした外灯をＬＥＤ型外灯に更新しました。
・静岡キャンパス
ＬＥＤ外灯更新
８３箇所
また、浜松キャンパスもあわせて更新しています。
・浜松キャンパス
ＬＥＤ外灯更新
７２箇所
この結果、両キャンパスにおける外灯は全てＬＥＤ化が完了しています。（一部、比較的新しい外灯部分を除く）（２）太陽光発電設備の運用
静岡大学は、太陽光発電設備を９箇所設置しており、２０１２年度の年間発電量は、約２３４千ｋＷｈになります。その大部分が静岡大学の教育・研究用電力として利用され、７０９ｋＷｈが売電されました。
（大谷）共通教育Ａ棟８０ｋＷ
約１１５千ｋＷｈ（城北）高柳記念館３０ｋＷ
約 ３９千ｋＷｈ（城北）工学部１号館３０ｋＷ
約 １９千ｋＷｈ
NEW！
（大岩）特別支援学校２０ｋＷ
約 ２３千ｋＷｈ（451kWh）（駿府町）静岡小学校１０ｋＷ
約 １１千ｋＷｈ（136kWh）（駿府町）静岡中学校 ８ｋＷ
約９千ｋＷｈ（島田）島田中学校
８ｋＷ
約
９千ｋＷｈ
（122kWh）（布橋）浜松小学校１０ｋＷ
約０千ｋＷｈ（ 0kWh）（布橋）浜松中学校
８ｋＷ
約
９千ｋＷｈ
計
約２３４千ｋＷｈ （709kWh） ※（）は、売電電力量を示す。

（３）高効率型空調機器の導入
高効率インバーターが組み込まれた高ＣＯＰ空調機の採用を基本とし、省エネルギーを図っています。また、デマンドコントロール装置（遠隔制御装置）を取り付け、電力ピーク時の空調機出力制御を行っています。
２０１２年度は、下記の３棟の整備に着手しました。
・（大谷）総合研究棟（新営延べ面積 11,539 ㎡）・（駿府町）静岡小学校特別教室棟（改修延べ面積 2,230 ㎡）・（駿府町）静岡小学校多目的教室棟（改修延べ面積 1,150 ㎡）（４）ガス式ヒートポンプ型空調機器の導入
電力使用量を削減するために、大空間、利用時間が定まっている室については、ガス式ヒートポンプ型空調機器を採用しています。
また、老朽化したガス式ヒートポンプ型空調機器は、運転効率をアップさせる為、連結型空調室外機（Ｗマルチ）への更新を基本として、整備しています。
２０１２年度は、下記の４棟を整備しました。
・（大谷）総合研究棟（改修延べ面積 5,658 ㎡）
・（大谷）放射化学研究施設（改修延べ面積 724 ㎡）
・（城北）工学部６号館（改修延べ面積 2,509 ㎡） ・（城北）佐鳴会館（改修 996 ㎡）（５）環境負荷モニタシステムの運用
静岡大学環境負荷モニタシステム（各部局・建物等の電力・水・ガス使用量の見える化）の利用しやすい環境を構築し、環境負荷低減・省エネルギーをより一層推進する必要があることから、静岡大学構成員が利用している情報共有システム（Ｇａｒｏｏｎ）に環境負荷モニタのページを追加し、利用促進を図っています。
（６）ＰＡＮＤＯＲＡ ＳＹＳＴＥＭの運用
静岡大学情報基盤センター長谷川副センター長、工学部松尾助教、情報学部峰野准教授、施設課が連携し構築した総電力使用量の見える化システムである「ＰＡＮＤＯＲＡ ＳＹＳＴＥＭ」の運用を２０１１年１月からスタートしました。
このシステムは、浜松キャンパスと静岡キャンパスの総電力使用量を１分間隔で計測・表示する機能と契約電力の９０％を超える電力使用量になると登録されたメールアドレスに警報メールを自動で発信する機能を有しています。
このシステムの運用により、ピーク電力の監視・抑制を図っています。
（７）夏季一斉休暇の実施
エネルギー削減を図るために２０１２年８月１３日～１４日（２日間）の夏季一斉休暇を実施しました。
（８）自動消灯装置（人感センサー）・流水音（擬音）発生装置の導入、節水型トイレ機器へ更新
トイレの照明・換気装置は、人感センサーによる点灯で消し忘れを防止し、省エネルギーを図っています。また、節水型トイレ
機器への更新や流水音（擬音）発生装置の導入を行い、水使用量を削減しています。
２０１２年度は、下記の６棟のトイレを改修整備しました。
・（大谷）第２食堂
・（大谷）附属図書館
・（大谷）人文社会学部Ｃ棟
・（大谷）理学部Ｃ棟
・（大谷）理学部Ｄ棟・（城北）工学部１号館（９）照明設備の省エネルギー
照明器具は、主に省エネルギー・高効率タイプのインバーター点灯方式（Ｈｆ器具）及びＬＥＤ照明器具を採用し、省エネルギ
ー・超寿命とともに経済性を重視した改善を行っています。
廊下の照明は、スイッチによる間引き点灯及び人感センサーにより無人の場合は消灯を行い、省エネルギーを図っています。

70

５．事業活動に係る環境配慮の取組の状況等
２０１２年度は、下記の１棟を改修整備しました。
・（城北）工学部１号館（改修延べ面積 2,715 ㎡）（１０）高効率型変圧器への更新
高圧変圧器（高圧トランス）は、６,６００ボルトの電圧を１００ボルト・２００ボルトに変換して、照明、空調機などの電気使用負荷設備に電力を供給している装置ですが、照明や空調などの負荷設備の使用の有無にかかわらず高圧変圧器は常時電源に接続されているため「無負荷損」という利用できないエネルギーを消費しています。
この無負荷損として消費される電力は、製造年が古い変圧器ほど大きく、最新の高効率型変圧器では格段に小さくなっていることから、静岡大学は３０年を経過した老朽化高圧変圧器を計画的に高効率型へ更新し、省エネルギーを図っています。
３０年を経過した高圧変圧器が残っている電気室は、７電気室となり、２０１１年度～２０１６年度（平成２３年度～平成２８年度）に更新します。
・（大谷）人文学部Ｂ棟電気室（２０１３年度整備予定） ・（大谷）教育学部Ｉ棟電気室（２０１１年度整備）
・（城北）附属図書館分館（２０１３年度整備予定）
・（城北）南会館（２０１６年度整備予定）
・（城北）電子工学研究所（北）（２０１６年度整備予定）・（安東）国際交流会館（２０１５年度整備予定）
・（藤枝フィールド）農場（２０１１年度整備）◆２０１１年度（平成２３年度）の取り組み（１）省エネルギー型外灯等の導入
屋外に設置されている外灯は点灯時間が長いことから、ＬＥＤ型外灯の計画的な導入を行い、省エネルギーを図っています。
２０１１年度は、静岡キャンパス構内の人文学部及び教育学部エリアを中心とした外灯をＬＥＤ型外灯に更新しました。
・静岡キャンパス ＬＥＤ型外灯 ３２箇所

（２）太陽光発電設備の運用
静岡大学は、太陽光発電設備を８箇所設置しており、２０１１年度の年間発電量は、約２２３千ｋＷｈになります。その大部分が静岡大学の教育・研究用電力として利用され、１，１１３ｋＷｈが売電されました。
（大谷）共通教育Ａ棟８０ｋＷ
約１１２千ｋＷｈ（城北）高柳記念館 ３０ｋＷ
約 ３９千ｋＷｈ（大岩）特別支援学校２０ｋＷ
約 ２３千ｋＷｈ（655kWh）（駿府町）静岡小学校１０ｋＷ
約 １１千ｋＷｈ（109kWh）（駿府町）静岡中学校 ８ｋＷ
約９千ｋＷｈ（島田）島田中学校
８ｋＷ
約
９千ｋＷｈ
（185kWh）（布橋）浜松小学校 １０ｋＷ
約 １１千ｋＷｈ（164kWh）（布橋）浜松中学校
８ｋＷ
約
９千ｋＷｈ
計
約２２３千ｋＷｈ（1,113kWh） ※（）は、売電電力量を示す。

（３）高効率型空調機器の導入
高効率インバーターが組み込まれた高ＣＯＰ空調機の採用を基本とし、省エネルギーを図っています。また、デマンドコントロー
ル装置（遠隔制御装置）を取り付け、電力ピーク時の空調機出力制御を行っています。
２０１１年度は、下記の３棟を整備しました。
・（大谷）本部管理棟別館（改修延べ面積 412 ㎡）
・（大谷）人文学部Ｃ棟（改修延べ面積 183 ㎡）
・（城北）工学部１号館（改修延べ面積 2,715 ㎡）完成 25 年度（４）ガス式ヒートポンプ型空調機器の導入
電力使用量を削減するために、大空間、利用時間が定まっている室については、ガス式ヒートポンプ型空調機器を採用しています。また、老朽化したガス式ヒートポンプ型空調機器は、運転効率をアップさせる為、連結型空調室外機（Ｗマルチ）への更新を基本として、整備しています。
２０１１年度は、下記の３棟を整備しました。
・（大谷）教育学部Ｂ棟（改修延べ面積 362 ㎡＋650 ㎡）
・（大谷）教育学部Ｇ棟（改修延べ面積 328 ㎡）
・（大谷）共通教育Ｃ棟（改修延べ面積 121 ㎡）（５）環境負荷モニタシステムの運用
静岡大学環境負荷モニタシステム（各部局・建物等の電力・水・ガス使用量の見える化）の利用しやすい環境を構築し、環境負荷低減・省エネルギーをより一層推進する必要があることから、静岡大学構成員が利用している情報共有システム（Ｇａｒｏｏｎ）に
環境負荷モニタのページを追加し、利用促進を図っています。

（６）ＰＡＮＤＯＲＡ ＳＹＳＴＥＭの運用
静岡大学情報基盤センター長谷川副センター長、工学部松尾助教、情報学部峰野准教授、施設課が連携し構築した総電力使用量の見える化システムである「ＰＡＮＤＯＲＡ ＳＹＳＴＥＭ」の運用を２０１１年１月からスタートした。
このシステムは、浜松キャンパスと静岡キャンパスの総電力使用量を１分間隔で計測・表示する機能と契約電力の９０％を超える
電力使用量になると登録されたメールアドレスに警報メールを自動で発信する機能を有しています。
このシステムの運用により、ピーク電力の監視・抑制を図っています。

（７）夏季一斉休暇の実施
エネルギー削減を図るために２０１１年８月１５日～１６日（２日間）の夏季一斉休暇を実施しました。

（８）自動消灯装置（人感センサー）・流水音（擬音）発生装置の導入、節水型トイレ機器へ更新
トイレの照明・換気装置は、人感センサーによる点灯で消し忘れを防止し、省エネルギーを図っています。また、節水型トイレ機器への更新や流水音（擬音）発生装置の導入を行い、水使用量を削減しています。
２０１１年度は、下記の７棟のトイレを改修整備しました。

71

・（大谷）理学部Ｂ棟
・（大谷）教育学部Ｂ棟（北側）・（城北）電子工学研究所
・（城北）南会館
・（城北）工学部１号館（平成 25 年度完成）

・（大谷）人文学部Ｅ棟・（城北）創造科学技術大学院棟（９）照明設備の省エネルギー
照明器具は、主に省エネルギー・高効率タイプのインバーター点灯方式（Ｈｆ器具）及びＬＥＤ照明器具を採用し、省エネルギ
ー・超寿命とともに経済性を重視した改善を行っています。
廊下の照明は、スイッチによる間引き点灯及び人感センサーにより無人の場合は消灯を行い、省エネルギーを図っています。
２０１１年度は、下記の３棟を改修整備しました。
・（大谷）本部管理棟別館（改修延べ面積 412 ㎡）
・（大谷）人文学部Ｅ棟（改修延べ面積 402 ㎡）
・（城北）工学部１号館（改修延べ面積 2,715 ㎡）完成 25 年度
・静岡キャンパス講義室照明設備改修整備
・共通教育Ａ・Ｂ・Ｄ・Ｌ・Ｐ棟（49 室 1,755 台整備）
・教育学部Ｇ棟（9 室 138 台整備）
・理学部Ｂ・Ｃ棟（11 室 478 台整備）

（１０）高効率型変圧器への更新
高圧変圧器（高圧トランス）は、６,６００ボルトの電圧を１００ボルト・２００ボルトに変換して、照明、空調機などの電気使用負荷設備に電力を供給している装置ですが、照明や空調などの負荷設備の使用の有無にかかわらず高圧変圧器は常時電源に接続されているため「無負荷損」という利用できないエネルギーを消費しています。
この無負荷損として消費される電力は、製造年が古い変圧器ほど大きく、最新の高効率型変圧器では格段に小さくなっていることから、静岡大学は３０年を経過した老朽化高圧変圧器を計画的に高効率型へ更新し、省エネルギーを図っています。
３０年を経過した高圧変圧器が残っている電気室は、７電気室となり、２０１１年度～２０１６年度（平成２３年度～平成２８年度）に更新します。
・（大谷）人文学部Ｂ棟電気室（２０１２年度整備予定）
・（大谷）教育学部Ｉ棟電気室（２０１１年度整備）
・（城北）附属図書館分館（２０１２年度整備予定）
・（城北）南会館（２０１６年度整備予定）
・（城北）電子工学研究所（北）（２０１６年度整備予定）
・（安東）国際交流会館（２０１５年度整備予定）
・（藤枝フィールド）農場（２０１１年度整備）◆２０１０年度（平成２２年度）の取り組み（１）省エネルギー型外灯等の導入
屋外に設置されている外灯は点灯時間が長いことから、ＬＥＤ型外灯の計画的な導入を行い、省エネルギーを図っています。
２０１０年度は、静岡キャンパス構内のメイン道路や駐輪場などの外灯等を省エネルギー型に更新しました。
・静岡キャンパス Ｌ Ｅ Ｄ 型 外 灯 ４６箇所
Ｌ Ｅ Ｄ 型 防 犯 灯 １９箇所
エバーライト型外灯
１箇所
・浜松キャンパス Ｌ Ｅ Ｄ 型 外 灯
２箇所（２）太陽光発電設備の運用
静岡大学は、太陽光発電設備を８箇所設置しており、２０１０年度の年間発電量は、約２２６千ｋＷｈになります。その大部分が静岡大学の教育・研究用電力として利用され、１，８１３ｋＷｈが売電されました。
（大谷）共通教育Ａ棟８０ｋＷ
約１１５千ｋＷｈ（城北）高柳記念館３０ｋＷ
約 ３９千ｋＷｈ（大岩）特別支援学校２０ｋＷ
約 ２３千ｋＷｈ（1,305kWh）（駿府町）静岡小学校１０ｋＷ
約 １１千ｋＷｈ（ 138kWh）（駿府町）静岡中学校 ８ｋＷ
約９千ｋＷｈ（ 110kWh）（島田）島田中学校
８ｋＷ
約９千ｋＷｈ（ 118kWh）（布橋）浜松小学校１０ｋＷ
約 １１千ｋＷｈ（ 79kWh）（布橋）浜松中学校
８ｋＷ
約９千ｋＷｈ（ 63kWh）計
約２２６千ｋＷｈ（1,813kWh） ※（）は、売電電力量を示す。

（３）高効率型空調機器の導入
高効率インバーターが組み込まれた高ＣＯＰ空調機の採用を基本とし、省エネルギーを図っています。また、デマンドコントロール装置（遠隔制御装置）を取り付け、電力ピーク時の空調機出力制御を行っています。
２０１０年度は、下記の３棟を整備しました。
・（城北）創造科学技術大学院棟（改修延べ面積 2,412 ㎡） ・（大谷）大学会館（改修延べ面積 1,014 ㎡）
・（大谷）多目的保育施設（改修延べ面積 82 ㎡）（４）ガス式ヒートポンプ型空調機器の導入
電力使用量を削減するために、大空間、利用時間が定まっている室については、ガス式ヒートポンプ型空調機器を採用しています。
また、老朽化したガス式ヒートポンプ型空調機器は、運転効率をアップさせる為、連結型空調室外機（Ｗマルチ）への更新を基本として、整備しています。
２０１０年度は、下記の２棟を整備しました。

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５．事業活動に係る環境配慮の取組の状況等
・（大谷）遺伝子実験施設（改修延べ面積 942 ㎡） ・（大谷）共通教育Ｌ棟（改修延べ面積 418 ㎡）（５）環境負荷モニタシステムの運用
静岡大学環境負荷モニタシステム（各部局・建物等の電力・水・ガス使用量の見える化）の利用しやすい環境を構築し、環境負荷低減・省エネルギーをより一層推進する必要があることから、静岡大学構成員が利用している情報共有システム（Ｇａｒｏｏｎ）に環境負荷モニタのページを追加し、利用促進を図った。

（６）掲示板照明設備をＬＥＤ型照明設備へ更新
掲示板照明設備は点灯時間が長いことから、ＬＥＤ型照明設備の計画的な更新を行い、省エネルギーを図っています。
２０１０年度は、静岡キャンパスの理学部と共通教育Ａ棟東側の２箇所をＬＥＤ型照明設備に更新しました。
・理学部 １２面
・共通教育Ａ棟東側 １０面（７）夏季一斉休暇の実施
エネルギー削減を図るために２０１０年８月１２日～１３日（２日間）の夏季一斉休暇を実施しました。

（８）自動消灯装置（人感センサー）・流水音（擬音）発生装置の導入、節水型トイレ機器へ更新
トイレの照明・換気装置は、人感センサーによる点灯で消し忘れを防止し、省エネルギーを図っています。また、節水型トイレ
機器への更新や流水音（擬音）発生装置の導入を行い、水使用量を削減しています。
２０１０年度は、下記の９棟のトイレを改修整備しました。
・（大谷）共通教育Ａ棟
・（大谷）体育館
・（大谷）人文学部Ｅ棟（人感センサーのみ）
・（大谷）体育系サークル施設（人感センサーのみ） ・（大谷）教育学部Ｈ棟（人感センサーのみ）
・（大谷）文化系サークル施設（人感センサーのみ） ・（大谷）理学部Ｄ棟（人感センサーのみ）
・（大谷）教育実践総合センター（人感センサーのみ）・（城北）創造科学技術大学院棟（９）照明設備の省エネルギー
照明器具は、主に省エネルギー・高効率タイプのインバーター点灯方式（Ｈｆ器具）及びＬＥＤ照明器具を採用し、省エネルギ
ー・超寿命とともに経済性を重視した改善を行っています。
廊下の照明は、スイッチによる間引き点灯及び人感センサーにより無人の場合は消灯を行い、省エネルギーを図っています。
２０１０年度は、下記の３棟を改修整備しました。
・（城北）創造科学技術大学院棟（改修延べ面積 2,412 ㎡） ・（大谷）大学会館（改修延べ面積 1,359 ㎡）
・（大谷）多目的保育施設（改修延べ面積 82 ㎡）◆２００９年度（平成２１年度）（１）省エネルギー型無電極外灯の導入
屋外に設置されている外灯は点灯時間が長いことから、省エネルギー型無電極外灯の計画的な導入を行い、省エネルギーを図っています。２００９年度は、定年坂やテニスコート北側などの３１箇所を省エネルギー型無電極外灯に更新しました。

（２）太陽光発電設備の導入
平成２１年度施設整備費補助金にて太陽光発電設備５０ｋＷが予算措置された。静岡大学は、更なる省エネルギーを推進するため、太陽発電設備３０ｋＷ分の費用を自助努力により追加予算措置を行い、共通教育Ａ棟屋上に８０ｋＷの太陽光発電設備を整備しました。

（３）高効率型空調機器の導入
高効率インバーターが組み込まれた高ＣＯＰ空調機の採用を基本とし、省エネルギーを図っています。また、デマンドコントロー
ル装置（遠隔制御装置）を取り付け、電力ピーク時の空調機出力制御を行っています。２００９年度は、下記の５棟を整備しました。
・（大谷）銀杏（いちょう）【学生厚生施設】（延べ面積 478 ㎡）
・（城北）次世代ものづくり人材育成センター（延べ面積 2,429 ㎡）
・（城北）工学部１号館（延べ面積 4,932 ㎡）
・（大谷）共通教育Ｄ棟（延べ面積 402 ㎡）
・（蜆塚）あけぼの寮【混住型学生宿舎】（延べ面積 2,306 ㎡）※
は、デマンドコントロール装置の設置建物を示す。

（４）ガス式ヒートポンプ型空調機器の導入
電力使用量を削減するために、大空間、利用時間が定まっている室については、ガス式ヒートポンプ型空調機器を採用しております。２００９年度は、（大谷）附属図書館（延べ面積 4,266 ㎡）を整備しました。

（５）環境負荷モニタシステムの導入
静岡大学環境負荷モニタシステムの概要◆計測ポイント数（グループ設定も含む）：１,３２４ヶ所・末端として、静岡・浜松キャンパスの全２８棟の建物における２次幹線電力８０５ヶ所、主たるガスメータ７１ヶ所、浜松キャンパスの受水量３ヶ所を自動計測
・使用量の少ないガスメータ２４ヶ所、個別水道メータ８８ヶ所も手入力可能
・１分毎のデータ収集による詳細化◆インターネット（VLAN）を介して、焼津に設置されたプライベートクラウドセンタ（PRCC）にてデータ収集◆静岡・浜松キャンパス、建物別、用途別の集計などユーザに優しいＷｅｂ表示インタフェース
・静大側でカスタマイズ可能なようにＷｅｂＡＰＩも提供
・詳細な瞬時値（電圧、電流、電力、力率）の表示に対応◆デマンド警告メールおよび復帰メール機能の搭載
・メール受信者を自由にカスタマイズ可能（６）静岡大学エネルギー管理標準の見直し
更なる省エネルギー推進を目指し、静岡大学エネルギー管理標準の見直しを行いました。

73

（７）夏季一斉休暇の実施
エネルギー削減を図るために２００９年８月１３日～１４日（２日間）の夏季一斉休暇を実施しました。

（８）自動消灯装置（人感センサー等）・流水音（擬音）発生装置の導入、節水型トイレ機器へ更新
トイレの照明・換気装置は、人感センサーによる点灯で消し忘れを防止し、省エネルギーを図っています。また、節水型トイレ機器への更新や流水音（擬音）発生装置の導入を行い、水使用量を削減しています。２００９年度は、下記の１０棟のトイレを改修整備しました。
・（大谷）共通教育Ｃ棟
・（大谷）共通教育Ａ棟
・（大谷）附属図書館本館
・（駿府）静岡中学校校舎
・（島田）附属島田中学校校舎
・（島田）附属島田中学校屋外便所
・（城北）工学部７号館
・（城北）工学部１号館
・（城北）屋外便所
・（城北）管理棟（９）照明設備の省エネルギー
照明器具は、主に省エネルギー・高効率タイプのインバーター点灯方式（Ｈｆ器具）及びＬＥＤ照明器具を採用し、省エネルギ
ー・超寿命とともに経済性を重視した改善を行っています。廊下の照明は、スイッチによる間引き点灯及び人感センサーにより無人の場合は消灯を行い、省エネルギーを図っています。２００９年度は、工学部１号館（延べ面積 4,932 ㎡）、静岡中学校（延べ面積4,266 ㎡）、附属島田中学校（延べ面積 3,525 ㎡）、佐鳴会館（延べ面積 201 ㎡）を整備しました。

（１０）断熱による省エネルギー
建物の外壁や屋上・床下には断熱・遮熱を行っています。静岡大学ではコンクリート躯体の内側から断熱材を吹き付ける工法（内断熱）を多く採用し、断熱材の厚みは１５ｍｍを標準としています。なお、壁の断熱材に使う現場発泡断熱材は特定フロンを含まない材料を使用しています。
本学で初めて、蜆塚団地の「あけぼの寮（混住型学生宿舎）」の建設にあたり外断熱工法を採用しました。

（１１）複層ガラス（ペアガラス）による省エネルギー
本学で初めて、蜆塚団地の「あけぼの寮（混住型学生宿舎）」の建設にあたり、外部に面する建具のガラスは断熱性能の高い複層ガラスを採用し、省エネルギー対策を行いました。

◆２００６年度（平成１８年度）～
・本学ホームページに光熱水使用量（平成１４年度～）の掲載と各部局等の節約指数を示し、省エネルギーの推進【節約指数：法人化前に対する法人化後の節約割合（16,17,18,19,20,21 年度の平均値／14,15 年度の平均値）】
・空調機器設定温度の冷房２８度、暖房１９度の徹底
・夏季軽装執務の徹底
・昼休み・不在時の消灯とエアコン・パソコンの電源ＯＦＦの徹底
・省エネルギー型外灯への計画的な更新
・農学部などの居室等に空調用個別電力メータ設置
・古い冷蔵庫などの更新促進
・講義室へのエコアイス式空調機の設置・節電等のシール、ポスターの配布による省エネルギー意識の啓発
・年１回程度の空調機器フィルター清掃の徹底
・テレビ会議等の徹底
・電気・ガス・水道の毎月使用量を前年度と比較し、メールにて周知（情報学部）
・講義室等使用後の消灯、空調停止の徹底（情報学部）
・講義室等への網戸設置（情報学部）
・電気・水道料数値を前年度と比較し、毎月学科長会議にて報告（農学部）・旧式エアコン等電化製品の省エネルギー型製品への更新を実施（農学部）・夜間、休日等のエレベータ停止（農学部）◆２００５年度（平成１７年度）～
・古い高圧変圧器（高圧トランス）の計画的な高効率型への更新
・節水型トイレ機器への計画的な更新
・公用車台数の計画的な見直し
・事務協議会のペーパーレス会議の実施
・静岡大学「環境を考える会」【学内ボランティア組織】発足
・講義室へのタイマー設置（情報学部）

・トイレ擬音装置の計画的な設置
・複写機台数の見直し
・エコドライブの徹底
・両面コピーの徹底
・廊下等への人感センサー設置
・古い冷蔵庫の廃棄処分（情報学部）

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５．事業活動に係る環境配慮の取組の状況等

５－１６ サプライチェーンマネジメント等の状況
静岡大学の使命は、下記に示す教育・研究・社会連携であることから、サプライチェーンマネジメント等には該当いたしません。

教育

地球の未来に責任をもち、国際的感覚を備え、高い専門性を有し、失敗を恐れないチャレンジ精神にあふれ、豊かな人間性を有する救護人を育成します。

研究

世界の平和と人類の幸福を根底から支える諸科学を目指し、創造性あふれる学術研究を行います。

社会連携

地域社会とともに歩み、社会が直面する諸問題に真剣に取り組み、文化と科学の発信基地として、社会に貢献します。
平成２０年３月

24. フェイジョア Feijoa sellowiana
南米原産の果樹。フェイジョアは属名。食用に多くの栽培品種が作り出されている。11 月頃、パイナップルのような香りを漂わせ実は熟れる。落下した果実を追熟して食せば美味。写真は大学事務本部棟の横。

25. フユイチゴ Rubus buergeri
関東以西に分布。日本以外では中国、台湾、朝鮮半島にも見られる。匍匐性の低木で、キャンパス内の林床に普通。葉は単葉。夏から秋に花が咲き、冬に赤い実が熟れる。それで冬苺。
熟した実は、酸っぱいが食べられないことはない。

75

５－１７ 環境に関する社会貢献活動の状況
５－１７－１ 環境に関する教職員・学生活動
附属図書館静岡本館・浜松分館では、2010 年 7 月から閲覧
室への「マイボトル」の持込を許可し、ペットボトルや缶な
どの消費削減による環境負荷低減活動を継続して行っています。

附属図書館静岡本館・浜松分館では、図書館利用学生モニターと職員との協働で「緑のカーテン」による省エネル
ギー活動、節電を行っています。2015 年 6 月 29 日（静岡本館）、6 月 27 日（浜松分館）に「緑のカーテン」の苗植えを行いました。
静岡本館の５階西側ベランダ（ハーベストルーム）では、ゴーヤ、夕顔を、浜松分館の１階ウッドデッキ部では、
ゴーヤ、きゅうり、トマト、朝顔、フウセンカズラを、静大生と図書館職員が育て、静岡大学の省エネルギー活動に貢献しています。

浜松分館緑のカーテン
静岡本館の緑のカーテン
学生モニターと苗を植えました
静岡大学の環境に対する取組を大学内外へ広く紹介するために、２０１５年１１月７日、８日に開催された「第２０回テクノフェスタ in 浜松」、２０１５年１１月１５日、１６日に開催された「第５回キャンパスフェスタ in
静岡」において「環境報告書２０１５」の冊子を配布しました。
また、新入生対象のセミナーにおいて再利用紙（裏紙利用）を使用したパンフレットの配布を行いました。

76

５．事業活動に係る環境配慮の取組の状況等
浜松キャンパスにおいては、ゴミの分別を指定日に教職員・学生で協力して実施しています。
静岡大学における省エネ施策の一環として「2015 静岡大学エアコンフ
ィルター清掃キャンペーン」（2015 年 6 月 1 日～19 日）を行い、、施設・環境マネジメント委員会から全学構成員に向けて発信しました。また、新入生ガイダンス及び雇入れ時の安全衛生教育において「省エネについて」を配布し、空調機の適正な温度設定、昼間・不在時の消灯、エレベータの
２ＵＰ３ＤＯＷＮ等の協力依頼を行っています。

５－１７－２ 環境に関する学生活動
１）森林ボランティアサークル「ぐりーんぐりーん」
私たち「ぐりーんぐりーん」は毎週の活動として、静岡大学の竹林に入り整備を行っています。「竹」は非常に繁殖力が高く放っておくと周りの竹林ではない自然の生態系が乱れてしまうため、また放置竹林では地盤が緩んで災害を引き起こす可能性もあるため、竹林の整備は非常に重要です。
他にも積極的に地域の人たちとふれあえるイベントに参加し、いっしょに竹細工を作ったりしています。写真は１１月に行われた「産業フェアしずおか」に参加させていただいたときのものです。竹細工を自分の手で作って楽しんでもらい、少しでも竹について興味を持ってもらうことが狙いです。
２０１５年（平成２７年）６月１６日に国際ソロプチミスト静岡からΣソサエティの認証状と支援金を頂きました。
ますますの活躍に期待が膨らみます。

77２）環境サークル「リアカー」
環境サークル「リアカー」は、静岡大学静岡キャンパスで活動するボランティア系
サークルの一つであり、静岡大学の公認文化系サークルとなっています。
これまでの活動では、卒業時に不用となった家具・家電製品の新入生等へのリユースを促す「リサイくる市」の開催、海岸清掃、古紙回収などを行ってきました。また、様々な環境イベントの計画などもしています。
リサイくる市とは卒業生の不要になった家具や電化製品を私たち「リアカー」が無料で回収し、４月に新入生や留学生に格安販売することを目的として行われるものです。みなさまが（数年程度の）古い家具を長く大切に利用することが地球の未来にも貢献することになります。このリサイくる市は静岡大学大谷キャンパス内で行われます。
家具や電化製品をそのままの形で再利用することは正確にはリユースと呼びますが、よりなじみやすい単語である
リサイクルを用いて表現しています。リサイクルは原料や部品の単位で再利用することをさす単語です。
電化製品に関してはあまりに古いものは消費エネルギーと新製品の製造と旧製品の廃棄にかかるエネルギーの関係からリユースすることは望ましくない場合もあります。しかし、物を大切にするという気持ちを持ってほしいという気持ちのもとにリサイくる市を行っています。

リサイくる市の風景78

５．事業活動に係る環境配慮の取組の状況等
３）棚田研究会「しず大棚けん」
静岡大学棚田研究会は、静岡県菊川市上倉沢の美しい棚田の景観を守るため、「NPO 法人せんがまち棚田倶楽部」の方と連携して、棚田保全活動の支援を行うために２００９年（平成２１年）に設立しました。２０１５年３月現在、現役学生３８名、ＯＢ１６名の総勢５４名が「しず大棚けん」に所属し、現在も活発に活動を行っています。この活動は農林水産省が主催する「食と地域の『 絆 』づくり」の平成２３年度選定事例に選ばれ、棚田研究会の活動をさらに後押しする契機となり、静岡大学の名を広く全国に発信することとなりました。
また、静大祭では「棚田市場」を通して、
せんがまちの棚田の広報活動と、自分たちで育てた作物などを販売するなどの活動を行っています。
この棚田せんがまちでの保全活動と静大祭「棚田市場」の様子はブログでも紹介されています。

５－１７－３ 環境に関するボランティア活動
１）静岡大学の 環境を考える会
教職員ボランティア組織「静岡大学の環境を考える会」による省エネルギー啓蒙活動が行われ、静岡大学の環境配慮活動の一つとして定着
しております。

２）静大美化ボランティアの会
教職員ボランティア組織「静大美化ボランティアの会」による構内美化活動が行われています。創造科学技術大学
院の三重野教授を中心に、２０１５年（平成２７年）１２月～２０１６年（平成２８年）１月に以下の内容の構内美化を行いました。
・静岡キャンパス内ベンチの修理（共通Ｂ棟東側の芝生の東側） 2017.1 月に活動

ＢＥＦＯＲＥ

79

ＡＦＴＥＲ

・大学北の第２駐輪場周りの清掃（北側フェンス近くの砂利、枯葉、雑木の撤去） 2016.12 月に活動

ＢＥＦＯＲＥ

ＡＦＴＥＲ

・共通教育Ｄ棟南側の木製ベンチの塗装（防腐剤入り塗装） 2016.12 月に活動

ＢＥＦＯＲＥ
ＡＦＴＥＲ

５－１７－４ 附属学校の環境に関する取り組み
駿府城公園花壇に花植えしてきました！ 附属静岡小学校
クラス内の投票により選ばれたデザインを１１月２７日（金）に、駿府城公園花壇へ表現してきました。
「どの花をどこに置くかみんなに声をかける子」、「黒ポットから花の苗を取り出す子」、「その黒ポットを重ねて片付ける子」、「取り出された花の苗を運び届ける子」、「花の苗が植えられるように穴を掘る子」、「掘られた穴に正しく花の苗を置いていく子」、「穴と花の苗の隙間に土を入れて植え込む子」などなど、どの子も、花壇づくり開始直後から、自分にできることを見つけ、行動していました。完成した花壇と集合写真を撮る際は、達成感でいっぱいの様子でした。

80

５．事業活動に係る環境配慮の取組の状況等
５－１７－５ 静岡大学生協の環境に関する取り組み（１）レジ袋削減の取り組み
レジ袋の有料化は２００８年１０月からスタートし、２０１５年１０月で７年を迎えます。開始当初とくらべ利用者のマイバックや包装袋なしでの利用意識が一般化されてきました。２０１６年以降もレジ袋の有料化の取り組みを継続し、引き続きショップ内での「マイバッグ」利用の呼びかけなど、環境意識の普及・啓蒙に努めます。
（２）ゴミ資源化、減量化の取り組み①継続的な取り組みとして、自販機設置場所を中心にゴミの分別回収スポットを静大生協で整備し、カン、紙コップ、ペットボトルなどを分別回収し、その全量を再資源化しています。
②食堂ではカット野菜、無洗米などの利用を通じて、調理過程で生じる食材廃棄の減量化や水使用量の削減・排水の富栄養化対策を進めています。
③ショップでは毎月１７日を「トナー（１７）の日」と定め研究室等にある使用済みトナーやインクカートリッジを回収してリサイクルを行っています。
④２０１０年度（平成２２年度）にリニューアルした静岡キャンパ
ス大学会館に静岡大学初のマイカップ対応のカップ飲料自動販売機を設置しました。今後も衛生管理面に留意しながらマイカップ
対応自動販売機への移行をすすめていきます。

⑤静岡キャンパスの第一食堂・第二食堂・第三食堂では２０１１年４月より割り箸の提供を廃止しました。
（３）グリーン購入適用商品の普及
コープ文具を中心としたエコマーク商品やグリーンマーク商品の販売促進を行っています。
（４）環境に配慮した設備の整備①静岡キャンパスの自動販売機を省エネルギータイプへ変更整備を進めてきました。２０１２年５月には対応タイプが出ているすべての機種を省エネルギータイプにかえることができました。
②２０１０年４月にオープンした静岡キャンパスのフードショップ「銀杏」(いちょう)で採用した低環境負荷のノンフロンタイプ冷蔵ケースは全国の大学では初めて導入されたシステムです。こういった静岡大学の環境や省エネルギーに配慮した活動を、静大生や学外からお越しいただく方々に広く知っていただく一環として店内に、このシステ
ムの案内パネルを設置しています。

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６．教育・研究等に係る環境配慮の情報

26. クサイチゴ Rubus hirsutus
岩手以南が分布域。中国や朝鮮半島にも生ずる。草のように低い木なので草苺。葉は 3 または 5 枚の小葉からなる複葉。キャ
ンパス内では 5 月に大粒の実が熟れる。口中に少し青臭さが残るが、甘くて美味しい。キャンパス外周路に豊富。

27. ニガイチゴ Rubus microphyllus
本州以西から中国大陸に分布。樹高 1ｍほどの落葉低木。葉は単葉で三裂し、葉の裏は粉を吹いたような白色。実は甘いが、少し苦い。キャンパス内の食べ頃は５月。

28. ナワシロイチゴ Rubus parvifolius
日本全土や朝鮮半島、中国に分布するツル性の落葉低木。苗代を作る頃に実は熟す。葉は複葉。キャンパスの外周路では、樹上を這い上り、あるいは石垣から垂れ下がり、５－6 月に赤紫色の花をつける。赤い実は甘さ少々、酸っぱさたっぷり。

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６．教育・研究に係る環境配慮の情報

６－１ 環境負荷低減に資する取り組み
６－１－１ 安全衛生教育
静岡大学は、国立大学法人静岡大学教職員労働安全衛生管理規定に基づき、４月と１０月の年２回に静岡キャンパ
スと浜松キャンパスにおいて、新規採用教職員を中心に安全衛生教育を実施しています。
２０１５年度（平成２７年度）の新規受講者は、計１１５人でした。
【４月：３６人（静岡）、３６人（浜松） １０月：２４人（静岡）、１９人（浜松）】安全衛生教育は、教職員の安全衛生管理に関する意識向上を図るため、安全衛生管理体制、労働安全衛生活動、Ａ
ＥＤや局所排気装置・有機溶剤・特定化学物質の取扱い、労働災害などについて講義と実習が行われ、受講した教職員の労働安全衛生に関する意識啓発が大いに期待できる研修となりました。２０１２年度（平成２４年度）からは省
エネルギー説明会も合わせて実施しています。
また、過去の事故例を本学ホームページに公表し、職務環境・実験環境改善に努めるとともに「ヒヤリハット」情報を学生も含めて情報収集し、安全環境の改善に努めています。
２０１５年度（平成２７年度）の安全衛生教育プログラム
１）静岡大学の安全衛生管理体制について
２）健康診断及び事後措置について
３）労働安全衛生法について
４）静岡大学の安全衛生に関する各種委員会について
５）感染症と安全衛生管理について
６）大学実験室に関する法規について
７）安全衛生に関する教育について
８）ＡＥＤについて
９）メンタルヘルスケアについて
10）静岡大学における教職員の健康情報の取扱いについて
11）衛生管理者について
12）作業主任者について
13）就業制限及び安全衛生教育について
14）各種安全衛生標識について
15）法令に規定する機械の定期自主検査について
16）安全衛生に関する静岡大学の取扱い等について
17）有機溶剤使用に係る業務の流れ
18）特定化学物質使用に係る業務の流れ
19）安全衛生情報の公開について
20）本学の環境負荷低減への取組みについて83

６－１－２ 環境に関する教育活動（１）
静岡大学では、２０１５年度の環境に関する教育として、全学教育科目で３４講義、専門科目で２６６講義、計３００講義を実施しています。環境に関する教育を通じて、環境負荷低減意識の啓発、環境に関する人材育成に努めています。一部になりますが、下記に講義名称と講義内容を記載します。
環境に関する講義一覧（１）：全学教育科目
講 義 名 称

講

義

内

容

ＡＢＰ 基礎生物学

自然に対する関心や探究心を高め、生物学的に探究する能力と態度を育てるとともに基本的な概念や原理・法則を理解させ、科学的な自然観を学ぶ。

エネルギーと環境エネルギーと環境問題についてサイエンスの観点から理解するとともに、その解決法の一つである核エネルギー発電の原理および仕組み、核エネルギー発電の問題点を学ぶ。また、放射線の応用的利用についても言及する。

ヒューマン・エコロジー異なる研究分野の問題に共通する概念、手法、構造を抽出することで、それぞれの分野の間での知の互換性を確立し、それを通して、より普遍的な知の体系を教授する。

化学の世界

銅、鉄、水銀といった身近な物質の化学から始め、「地球温暖化対策」などの複合科学である環境科学まで、具体的な事例をその背後に存在する哲学を交えて講義する。

化学物質と人間

化学物質と人間との関わりを軸に、化学の様々な視点からの講義を通じて基礎から環境・エネルギー等、人類の抱える諸問題に至るまでの幅広い内容を学習する。 また化学しくみや功罪を学びながら「医療と化学」、「光と化学」、「地球環境と化学物質」を中心に学習する。

現代の社会

廃棄物処理施設、火葬場、刑務所、ダム、飛行場、基地、社会福祉施設、原子力発電所、あるいは風力発電等の自然エネルギ
ー関連施設まで、その立地は地域社会との摩擦を生み、ときに反対運動が展開される。講義では、具体的な事例を取り上げながら迷惑施設立地問題を考えるための視角を示すとともに、それを通じて現代社会への理解を深めていく。

人間環境と分子科学

食品の安全など身近な問題から地球全体の将来に関わる問題を理解するために必要な分子科学的な知識を分かりやすく概説
します。

生活の科学

水や空気など生きていく上で不可欠な物質について化学の視点から概説し、科学技術の発展の負の側面である環境問題について解説する。エネルギー問題について議論する。生活のあらゆる場面で目にする、プラスチック、医薬品、食品等を取り上げてその化学的側面を解説し、最後に人口増加と食糧問題について議論する。

生物と環境

環境不確定性や性選択など生物の様々な適応進化をやさしく解説します。

生命科学

我々の命や暮らしと関わりの深い生命科学・バイオテクノロジーの話題を中心に解説するとともに、その科学・技術がもたらした
社会的影響や新たに生み出された社会問題等についても触れ、豊かな未来を構築するために必要な科学的視点を養うことを狙
いとする。

法と社会

私たちが生活をしていくうえで身近に遭遇する法的な問題について、この講義を通じて、法と社会の関わりについて鳥瞰することができるようになることを期待します。

環境に関する講義一覧（２）：専門科目
講 義 名 称

講

義

内

容

グリーン環境技術

環境問題の深刻化や地球上人口増加によるエネルギー、資源、食糧の供給など新たな環境問題が顕在化し、その対策が急務となっている。本授業では、持続可能な社会システム実現のため環境共生科学の視点からものづくりに抱えている様々な課
題の現状、原因について説明し、それぞれに関連する最新のグリーン環境技術について解説する。

バイオマス環境学演習

環境評価と環境負荷低減策、特にバイオマス利用によるアプローチ、に関連した研究動向を理解し課題を把握するために、下記計画に掲げた項目に関する内外の文献を取り上げ演習を行う。

リスク分析

工学システムは様々なメリットを社会にもたらしてくれるが、同時にリスクをもたらす場合が少なくない。ここでは、環境リスクを中心に、さまざまなリスクを評価し、それらを社会的に管理していくための考え方について学ぶ。

衛生学及び公衆衛生学

環境生理学、学校環境衛生、保健行動、疾病予防（感染症、生活習慣病）である。講義を主とするが、演習問題も取り入れる。
さらに、授業内容に関連したテーマで、一万字レポートに挑戦していただきます。

84

６．教育・研究に係る環境配慮の情報
講 義 名 称

講

義

内

容

化学バイオ工学概論

化学バイオ工学の専門科目を今後勉学するのに先立って、化学バイオ工学全体の概略を学ぶ。

環境・エネルギーと技術

エネルギー開発・利用の歴史、技術の発展とエネルギーの利用形態、産業と公害、法的規制、世界のエネルギー需要の現状と将来、各種エネルギー資源、海洋酸性化、大気汚染、温室効果と温暖化、低酸素社会、国際的枠組み、再生可能エネルギ
ー、省エネルギー技術、各国の取組、などについて学習する。

環境システム工学

地球環境の保全と維持のための物質循環論を物質変換とシステム工学の視点から教育し、特に循環型社会構築のための課
題設計の検討を実施する。またバイオマスの資源化に向けた効率的な生物変換技術および環境負荷低減のためのプロセス
工学を教育する。

環境応用化学演習Ⅰ

環境応用化学コースの専門科目に関連した演習を実施することによって、環境応用化学コースの専門科目の理解を深める。
また、その専門科目の内容を理解するための数学の能力を身につける。

環境応用化学演習Ⅱ

環境応用化学コースの専門科目に関連した演習を実施することによって、環境応用化学コースの専門科目の理解を深める。
また、その専門科目の内容を理解するための数学の能力を身につける。

環境応用化学演習Ⅲ

環境応用化学コースの専門科目に関連した演習を実施することによって、環境応用化学コースの専門科目の理解を深める。
また、その専門科目の内容を理解するための数学の能力を身につけ

環境教育と私たちの未来

環境とは何か？環境教育とは何か？環境教育の歴史について学習し、その上に立った環境についての思想や論理的背景を考えるとともに、地球生態学的観点から、人類社会をその存立基盤である地球の自然を視野に入れつつ、広い立場から考えることを学ぶ。

環境教育専門研究

環境教育の歴史的な変遷を理解しながら、国際レベル、国家レベル、県レベル、市町村レベルの環境教育を具体的な事例をもとに、過去、現在、未来について議論する。環境問題の本質とは何なのかを、地球科学的な捉え方や、農学的な捉え方や、家政学的な捉え方などの多面的な観点から話題提供を行い、議論を展開する。

環境教育特論Ⅱ

食料生産と環境との関わりを中心に、環境保全型農業や地球環境変化が作物生産に対して及ぼす影響と、環境変化に対する対策などを扱い、体験的な学習も取り入れて行う。

環境教育特論Ⅲ

身近な自然として代表的な里山や里地の自然を対象に、それらの生態系がもつ環境保全上の機能とそれを維持する方策について学習する。

環境工学

環境を重視した産業技術を創成する基礎力を養うことを目的に，1)ＣＯＰ１からＣＯＰ７の技術的・科学的背景 2)環境におけるグ
ローバルスタンダード，3)力学におけるスケールと現象（地球環境の見方），4)地球環境問題，5)地球環境問題対策技術，6)環境管理技術を学び，環境および環境問題を工学的に把握する力を養う．

環境社会学

本講義は三部構成からなる。まず第一部では、「何を守るのか」という問いをもとにして、環境と社会の相互作用に注目する。
第二部では「誰の環境を守るのか」という問いをもとにして、環境をめぐる社会的公正を考える。第三部では「どうやって守るのか」という問いをもとにして、環境の政策理念や遂行プロセスについて考える。

環境社会学演習

本演習では、通年にわたり、環境社会学をはじめ、環境倫理学、文化人類学、民俗学、保全生態学、科学技術社会論、調査方法論などの専門文献を実際に読み、分析し、内容を討論することで環境と社会の相互作用に関する知見への理解を深める。また、受講学生がこれらの知見を応用した社会調査を課外に実際に行い、報告する課題も課す。演習はゼミ形式で行う。

環境社会学演習Ⅰ

近年、環境問題に限らず、「リスク」という観点から科学技術に関わる諸問題にアプローチする研究が多く見られるようになっている。そこで、そうした成果の一部を取り上げ、精読していく。そのことを通して、「リスク」論的なアプローチを理解し、政策的対応などにおける実践的な知へと結びつけることを試みてみたい。

環境社会学特論

環境社会学の専門的な文献を講読し、その内容の理解を深め、有効点や課題を検討する。受講学生が単に知識を獲得するのではなく、既往研究を自分なりにきちんと咀嚼し、吸収していくことを重視するため、受講者全員が文献を読み、教員と受講者がともに議論していく姿勢を重視する。特に初学者は参考書に掲げた文献で予習を行うのが望ましい。

環境情報学

環境問題に関する論説文を読み、内容を理解する。また、それに対する意見を論理的に書く訓練を行う。

環境毒性学

環境中に放出された物質が環境中でどのような挙動を示し、生物とどのように関わるか、有害影響の可能性を考えるために必要な事項を整理し、生態系への影響評価の現状と課題について学ぶ。

環境微生物学

微生物の多様な代謝能力と環境との関係を中心に基礎的な知識を学ぶ。その上で微生物の代謝活動等の生物学的機構や遺伝学的な知識を学ぶ。

基礎生物学

現在の生物学を理解するために必要な基礎的な内容について、生態系、個体、分子のレベルに分けて体系的に講義する。

85

講 義 名 称

講

義

内

容

栽培学特論

具体的な内容は、研究室配属学生それぞれの希望を配慮し、卒論に必要な内容で行っていきます。作物栽培や環境問題についての知識を体系化し、課題を自ら解決する力を養います。扱う文献は、栽培や環境問題の基本的な内容から始め、さらに、作物の生育と環境条件に関する最新の研究成果や教材化についての内容も扱っていきます。

作物学

世界の食糧問題および、環境に対する作物の反応性を詳しく解説します。また、これまでの品種改良の方向と、作物生産における課題について述べ、環境と調和のとれた環境保全型農業について考えていきます。また、実際にバケツイネを栽培し、体験的に学習します。バイオ燃料や静岡で栽培が盛んなチャにもふれます。学校における教材化の例についても紹介します。

資源活用論

自然エネルギーを活用した生産コストの低減や、地球環境の物質循環におけるバイオマスに関する基礎的知識を習得し、農業ビジネス経営体での技術革新を達成するために必要なノウハウを身につける。

自然と環境

身近な自然から地球規模の環境問題まで、科学的な視点に立って学習する。身近な自然における環境問題や自然との共生について考えるとともに、地球におけるさまざまな資源の量についても考える。

自然地理学

地球を地圏・水圏・気圏・生物圏からなる１つのシステム（系）と考え，それらの実体を理解するとともに，それらの相互作用について探求してゆきます。

自動車工学

クルマの基本的な構造や使用されている材料、および自動車産業の概要について学ぶ。

植物栄養学

植物における必須元素等の吸収、同化、代謝とそれらの制御について述べる。さらに、肥料の種類、性質、施肥の原理、肥料の施与法、栄養診断等についても講義する。

植物機能生理学特論

植物特有の機能である無機物質から有機物質への変換能力、すなわち光合成や養分吸収同化ならびに二次代謝に関する生理機能などについて述べる。また、酸性、高温、低温、水分などの環境ストレスに対する植物の応答について述べ、植物の生体制御や潜在機能の発現について論じる。

植物分子遺伝学演習

植物ゲノム情報やゲノム科学的な技術（マイクロアレー解析、プロテオーム解析、メタボローム解析）を用いた高等植物（シロイ
ヌナズナやトマト）の葉緑体やクロモプラスを含むプラスチドの機能解析について学び、植物機能利用の可能性を知る。また、乾燥ストレスに強い乾燥地の植物と葉緑体機能との関係、ストレス応答について学び環境問題への意識を高める。

森林環境水文学

森林を含む水循環過程に焦点をあて，太陽エネルギーによる熱収支，蒸発散による地表熱環境の緩和，森林土壌が果たす
洪水流の調節機構，森林が発揮する環境緩和機能について概説する．また，蒸発散過程，雨水流出過程について，森林と水循環過程の定量的関係を講述する。

人間環境科学論

人間環境科学講座の各教員により、下記の授業計画にそって講義する。

人間環境論演習Ⅰ

人間は、自然環境の中で生きている。自然環境と生業、社会構造の関係について、個々の学生が具体的なテーマを立てて学ぶ。

人類社会と環境シス
テム

人類の歴史を物質とエネルギーの流動の面から概観した上で現代社会の特性を考え、一方では、物質とエネルギーの面から、他方では、自然界へ排出される廃棄物など人類の社会システムが環境に及ぼす影響を地理的経済的側面など社会の様々な面からとらえ、自然と社会の望ましいバランスの上に立ったこれからの時代に求められる持続可能な未来を展望する。

生態影響評価学特論

環境中での物質の挙動（分配・輸送、蓄積、分解）と生体内の挙動（取込、輸送、代謝、排泄）に関する基礎的事項、生態影響・リスク評価への関わりと課題について学ぶ。

生物化学演習Ⅱ(1) 植物由来の機能性物質の活性発現機構と生合成・代謝経路、(2) 生命現象に関わる様々なオリゴ糖鎖の機能と役割、(3) 白色腐朽菌の有する難分解性環境汚染物質分解機構における最先端の文献を採り上げて演習を行なう。

生物学Ⅰ（基礎Ａ）

微生物学の勉強をとおして、生命活動の仕組み、生物進化、自然環境と生物との相互作用等を理解する。教育ビデオや教材、プリントを用いる。

生物学Ⅱ（基礎Ｂ）

生物多様性が近年注目されるようになった．生物は地球上に誕生して 38 億年かけて進化し多様性を増大させてきたが，本講義では生物多様性の成立や維持に関わることがらを学び，急速に失われつつある地球上の生物多様性の重要性について考える．また、近年の環境変動についても身近な例をあげ説明する．

生命環境倫理学

授業計画に記載の 7 つのテーマについて、次の①～③の行程を辿るかたちで進められます。
①提示された問いに対する回答を練り上げるグループワーク（45 分）、②各グループの回答の提示と全体討議（45 分）③教員による Short Lecture（45 分）

総合環境科学演習

各教官によるトピックスの説明の後、最近の環境科学やそれに関連する研究成果を主に文献調査を中心に調べ、その内容についてゼミ形式で発表・討論およびレポート提出を行う。発表を行う場合には、わかりやすいパワーポイントのシートを作るな
ど、プレゼンテーションとしての工夫や技術も身につける。

86

６．教育・研究に係る環境配慮の情報
講 義 名 称

講

義

内

容

地球ダイナミクス概論
Ⅰ

固体地球を概観して、地球内部物質科学の基礎を学ぶ。地球を構成する岩石・鉱物の性質を様々な研究手法で明らかにする、地球科学の基盤手法を学ぶ。また、地球表層地殻における重要な現象である鉱物資源の生成を、元素の挙動・濃集の観点から詳しく学ぶ。

地球化学特論

くの元素は複数の安定同位体から構成されているが、そのことを意識することは一般には少ない。しかし、地球史や鉱物資源の形成などの証拠が同位体の変動として記録されていることが多い。地球物質の挙動を研究する上で、同位体を用いる手法などを学習し、その性質を自分の専門分野に応用する道筋を検討する。この過程は研究を進める上で必要なスキルを醸成する。

地球科学Ⅰ（基礎Ａ）

この授業では，46 億年前の惑星「地球」の誕生から，生命の発生と進化，地球表層の環境の変遷，生命と環境の相互作用の歴史を概説する．また，人類による地球環境の改変と生態系への影響についても取り上げ，今後どうあるべきかを検討する．

地球科学Ⅱ（基礎Ｂ）

私たちの住む地球は, 46 億年にさかのぼる過去から、実に長い時間をかけて極めて大きな変化をしてきた. 地球史の中の事
件がどのような原因で起きたか、将来の地球の姿を考える上で，過去のたどってきた基礎的な地球科学的現象を概説し、地球の自然がどのようなバランスで成り立っているかを知り、実に微妙な地球環境の成り立ちを知る。

地球環境微生物学

原核生物（バクテリアとアーキアから成る）は地球上に最初の生命として登場してから３５億年ほどの間に地球環境を変え、また新たなエネルギー生産系を作り出し、その分布域を地球のあらゆる空間へと広げた。さまざまな地球上の生態系で、原核生物がどのような活動をしているかを水圏から地下圏にわたって講義し、地球環境における原核生物の位置づけを、その役割と生態と進化から明らかにする。

地球史

地球科学の諸分野（地質学・古生物学・地球化学・地球物理学）が、変動する地球環境の歴史をどのように解明してきたのかを講義する。

特別講義・干潟の生態学

干潟の環境特性とそこに生息する底生動物（ベントス）の生態について解説する。干潟が有する様々な生態系機能を物質循
環の視点から理解し、干潟の生態系保全について考える。

特別講義・実験古生
物学

古生物学的研究から生じた疑問点を，生物学的な手法等で検証する「実験古生物学」について概説するとともに，環境に対して鋭敏に応答し，現在の環境や過去の環境変遷・進化史を探る上で重要な生物である有孔虫類を中心とした微化石生物の生態や形態，種分化について解説する。古生物学的手法と生物学的手法の双方を比較し，過去の生物がどのような生態であり，環境にどのように応答し，現在の生態系を構成するに至ったかを考える。

特別講義・水圏環境
生態工学

水圏の現状について俯瞰し、淡水や海水中の微生物群集が関わる物質循環や微生物代謝について概説する他、微生物による水環境汚染および環境修復技術について学ぶ。

理科内容論Ⅴ（環境教育）

環境問題全般に関して最新の知見に基づき書かれた文献を取り上げ、その内容について正確に把握した上で、学校教育における具体的な扱いについて議論する。また、過去数年内に報道された環境問題の記事から、生物が関連するものを選び、その内容を科学的に正確に理解するために学習を行った後、その内容を扱った授業の計画について議論する。

理科内容論Ⅵ（総合環境科学）

人類の営みと自然界のバランスとの共生をテーマに，急速に深刻化していくエネルギー問題とその周辺，バイオマスと資源，
化学物質による環境汚染などの現状を，話題作「不都合な真実」などを題材に，産業・社会・歴史的背景も絡めて，対立する意見も含めて総合的に考察し，環境修復への道を模索する．同時に，化学とその周辺分野の確かな情報の入手，一次情報の重要性，情報発信者としての責任などについても学習するとともに，英語での情報発信についても学ぶ．

環境エネルギー工学
特論

気候変動を抑制するための温室効果ガス排出量の削減や不安定な電力供給状況に対応し，かつ産業競争力と各種プラントの安全性を格段に向上させるには，発電システムや製造システムの省エネ化，高環境性能化と『システムの見える化』が必要となる．本講義においては流体のエネルギーおよび流体機械におけるエネルギーの利用について解説する

生物資源利用特論

生物資源の定義とその利用に関する基礎を学ぶとともに、生物資源を利用したプロセス技術の概要を解説する。また、実際の生物プロセスの解説を通して生物資源利用の重要性を理解する。

リスクマネジメント

環境・事故・災害等のリスクマネジメントについて，基礎から応用までを学ぶ．グループワーク形式の演習を通して，現場に適応できるスキルを身に付ける

リスクマネジメント論Ⅰ

環境・事故・災害等のリスクマネジメントについて，基礎から応用までを学ぶ．グループワーク形式の演習を通して，現場に適応できるスキルを身に付ける

植物分子遺伝学特論

本講義では植物のゲノム分子生物学的技術の発展にともない蓄積されたバイオリソースやデーターベースを利用した研究方
法紹介と環境、エネルギー問題の現状と分子生物学的手法を用いた解決方法について講義する。

87

６－１－３ 環境に関する教育活動（２）ELSU（Environmental Leadership Program Shizuoka University） 静岡大学環境リーダープログラム（生態系保全と人間の共生・共存社会の高度化設計に関する環境リーダー育成）【創造科学技術大学院 鈴木款、カサレト・ベアトリス・エステラ】（作成 環境報告書作業部会）
このプログラムは、沿岸プロジェクトリーダー生態系と陸域生態系危機・ダメー
ジを保全・修復・再生し、サステイナブルな共生型社会構築に向けた環境リーダーの育成が目的です。「２～３年の長期コース」と「海外短期コース」の両方からなり、長期コースは博士課程に属し、沿岸生態系論、森林生態系論、環境倫理・法律、環境修復工学等の環境関連の専門科目の講義を英語で学び、フィールド演習、
企業と連携した実用プログラム演習、環境ＮＧＯや国・公共団体との連携による環境保全プログラムの講義・演習等を行い、高度な学位（博士）研究を外部専門家を含めて指導しています。海外短期コースはアジア・アフリカ諸国で実際に生じている生態系とその関連する環境問題（例えば、水、大気、土壌汚染等）を把握し解決するための、現場主義に基づく海外フィールド実習・講義を通じて環境マイスターを育成します。本事業の遂行により、環境生態系が本来の姿を取り戻すための人材供給源として国際的にも高く評価される育成が目標です。育成者の９０％以上が学
術・行政機関等で環境リーダー相当のポジションを得ることが可能なように支援しています。
静岡大学は上記プログラムを 2010 年度～2014 年度に行い、博士課程の留学生２５人を育成しました。
http://environmental-leader.ipc.shizuoka.ac.jp/

ELSU 概要

ELSU 成果概要

88６．教育・研究に係る環境配慮の情報
６－１－３ 環境に関する教育活動（３）
農業環境教育プロジェクト【農学部 鳥山優】（作成 環境報告書作業部会）
１．農業環境教育プロジェクト
静岡大学農学部では、静岡市中山間地域における農業活性化、「一社一村しずおか運動」に連結する農業環境教
育プロジェクトとして「農業環境教育プロジェクト」を２００７年度（平成１９年度）から継続して行っています。
２．取り組みの目標
学生が、農家に行って実際に農作業を手伝い、地区の方々との交流を持ちながら、農業についてのさまざまなことを感じ、学び、そのなかで地区の課題や問題を見出し、どのようにしたら解決できるかを考えていきます。
この取り組みでは、さまざまな問題を広い視野で捉えることのできる「農業環境リーダー」を育成していくことを目指しています。
※「農業環境リーダー」とは？
いま、日本の農村では、過疎化や高齢化がすすみ、さまざまな問題を抱えているところが増えています。過疎の問題などで保全が難しくなった里山の環境保全に関わる問題を見つけ、解決のためにどのようにしていったらよいかを考えていく力を持った人材を育てて行きたいと考えています。「農業環境リーダー」とはそれにふさわしい基準を満たした学生に静岡大学が与える称号です。
静岡県では「一社一村しずおか運動」を展開していますが、この取り組みでは静岡大学がその運動の中で一社となり、静岡市葵区大代地区と連携をしています。

美しい里山風景（静岡市葵区大代地区）
３．取り組みの内容●訪問の日程と３つのフェーズ
学生は静岡市大代地区での農業作業体験や地域住民との交流の中で、次の３つの段階を順にクリアして行きます。そして最終的には、農業と環境の問題に対応できる農業環境リーダーを目指します。
Ⅰ体験フェーズ
１年目は大代地区で年間６回の農村体験（うち４回は１泊２日で、農家に宿泊する）を行います。
Ⅱ 課題探求フェーズ
２年目は農作業の手伝いを継続しながら、一方で学生５～６名と地区住民とでチームを作り、地区の具体的な問題点とその解決法を考えて行きます。
Ⅲ 環境リーダー養成フェーズ
Ⅰ、Ⅱ のフェーズを終了した３年目の学生は、農村体験コーディネータ
ーの役割をします。コーディネーターはⅠ、Ⅱ のフェーズの学生にアドバイスをしたり、地域住民とのコミュニケーションの手助けをすることでコーディネーターの資質を磨いていきます。また、Ⅱ のフェーズで問題解決のために自らが提案した解決策に実際に取り組みます。
この 3 つ目のフェーズでしっかりと学んだ学生は、この大代地区だけでなく、他で同じような問題を抱えている地区についても、それぞれの問題にどのようにあたるべきかを考えていくことができるようになります。

●「炉ばた環境ゼミ」
農村に宿泊するたびに、民家や地区の集会所で勉強会を開きます。そこでは農業技術、里山保全、歴史文化などのさまざまなテーマについて話しあいます。この「炉ばた環境ゼミ」では大学教員や地区の方々から話題提供をしてもらいます。
●農業環境リーダーの認定
３つのフェーズを完了した学生には、大学の教員、地区住民、自分がコーディネーターとなったチームより評価がなされ、その評価が一定のレベルに達したと認められた時に「農業環境リーダー」と認定されます。環境リーダーはそれにふさわしい基準を満たした学生に静岡大学が与える称号です。
４．公開シンポジウム
上記プロジェクトの公開シンポジウムを 2016 年 2 月 28 日に行い、ワークショップで活発な意見が交わされました。

89

６－２ 環境に関する研究活動
６－２－１ 環境に関する研究活動（１）
亜臨界水による農業廃棄物からの粉末燃料製造技術【工学部 佐古猛、岡島いづみ】
施設園芸による農作物栽培では、栽培環境を制御し野菜育成を行うことから、安定的な野菜供給が可能であり、野菜類の価格安定を図る上で重要な役割を担っている。ビニールハウスでは暖房用にボイラーを使用することから、ハウスから排出される農業廃棄物等を原料として粉末燃料を作成し、ハウス暖房の燃料として再利用する技術開発を行っている。

（作物残渣、剪定枝）（農業廃プラ）
粉末燃料

農業廃棄物
水熱粉末燃料化装置
亜臨界水による農業廃棄物の水熱粉末燃料化

生成した粉末燃料は、農学部フィールドセンター（藤枝市）内のトマトのハウスに設置したバイオマスボイラーの燃料として使用する。現在実証試験を行っており、下図のような循環型プロセスの実現を目指す。

農業廃棄物

水熱粉末燃料化

栽培

生成粉末燃料によるボイラー燃焼

温室内暖房

謝辞：本研究は科学技術振興機構「研究開発成果実装支援プログラム」の一環として行っている。

90

６．教育・研究に係る環境配慮の情報
６－２－２ 環境に関する研究活動（２）静岡大学のスマートキャンパス化に向けて 【情報学研究科 峰野博史】
１．研究の目的
昨今のエネルギー供給不足をはじめ，地球温暖化，化石燃料依存インフラからの脱却など，様々なテーマや問題を解決する中心的な技術として，スマートグリッドの取り組みが世界各国で活発化している．特に，電力設備や需要家（消費者）側に設置された設備を ICT（Information and Communication Technology）を利用して制御する技術「Green by ICT」が注目されている．筆者は，平成 22 年 3 月に導入された静岡大学環境負荷モニタリングシステムの開発と導入に従事しただけでなく，代表を務める文科省地域イノベーション戦略支援プログラム「自律分散協調
ユビキタスセンサネットワーク（H19～23）」の研究成果を応用し，Green by ICT による静岡大学のスマートキャン
パス化の活動を進めている．
２．研究内容と成果
大学は一般企業や家庭と異なり，多種多様な設備があるだけでなく，運用方法も部局や季節，設備によって多種多様である．そこで，これまで研究開発を進めてきた遠隔空調出力レベル調整システム（図１）をベースに，構造物間でのエネルギー協調制御アルゴリズム検討と実証実験を進めた．特に遠隔空調出力レベル調整システムに関して，有識者の方々と制御アルゴリズムの改良を進め，施設利用者へ不快感を与えず，いかに部局棟毎の省エネ制
御，キャンパス全体のデマンド制御を効果的に自動実行し消費電力削減を実現するか検証した（図２）．
Campus-

全体制御
scale（キャンパス）

START

総合研究棟

工学部
7・8号
館

機械
棟

情報学部2号館

control

電気電子棟

Individual
control(Building A)

Individual
control(Building B)

・・・・

Individual
control(Building X)

創造大学院

システム棟

高柳記念館

・・・・

Control signal

Control signal

Control signal

DB

・・・・

Building A

Building B

Building X

棟毎制御スレッド
Building A

START

②②

講義室：停止講義室：停止20：00≦T
その他：Level2≦8：00
bldg.: Stop
20：00≦T
YESLecture
その他：Level 2
≦8：00
YES
≦8：00
Others: Level 2
NO YESNONO③③ P_i≧

調整システムの概要

Campus-scale

START

START
START

①① 20：00≦T

図１．遠隔空調出力レベル

Environmental
monitoring system④④

Level 2: 2min
P_i≧
１00%
P_i≧
Level 2: 2min
YES
１00%
YES Level 2: 2 min
100% NO YES≦29
NO⑤⑤ 25≦T25≦T
55≦T≦29≦59
NO
25≦T
55≦T
≦59
min≦29Phama≧
100%
NO

YES

Pause individual
control,
Level 3: 2 min
25≦Tmin≦29
55≦Tmin≦59

min

min

min

min

55≦Tmin≦59

NO YES⑥⑥ P_i≧⑦⑦

NONO

Level 1: 3min

P_i≧
Level
3min
90%
Level
2:
2min
1:1: 3min
P_i≧
YES Level
90%
Level 2: 2min
YES
Level 2: 2 min
90% NO YES
NO
⑧
NO
⑧
Level 0: 2min

Level
2min
Level
2min
Level
0:0:21:min
Level 1: 2min
Level 1: 2 min※ 0 ≦ i ≦ Num of buildings

YES

NO

YES
YES

Phama≧90%
NO

YES

Resume individual
control,
Sleep: 1 min

Level 1: 3 min
Level 2: 2 min※ Phama: Upper boundof power contract at
Hamamatsu campus

図２．個別制御アルゴリズム（左），キャンパス規模制御アルゴリズム（右）どのように施設利用者へ不快感を与えず部局棟毎の省エネ制御を実現するのか難しい課題であるが，空調出力レ
ベルを数分間だけ段階的に調整する方法をとることで，施設利用者が空調の利き具合に気づくことなく省エネが実現できるアルゴリズムを検討した．特に，キャンパス全体の消費電力がキャンパス全体の契約電力を超過してしま91

った場合，30 分間超過状態が継続しなければ契約電力の引き上げにはならないため，最後の 5 分間のみ厳しい空調
出力レベルで実行するキャンパス規模制御アルゴリズムとなっている．
2010 年 7 月の試用開始から，制御アルゴリズムの改良を進め 2012 年までの 3 年間でどのように浜松キャンパス全体の各月の消費電力（一次側）が削減されたを分析した（図３）．特に年 2 回あるピークの内，夏のピークである 7
月の消費電力の省エネ効果を分析した．
Hamamatsu campus (primary side)

Monthly power consumption in Hamamatsu
Monthly power consumption of primary side compared to 2010 to 2012
887,660 822,320

91%

804,340752,960
710,040
690,930

図３．浜松キャンパスの消費電力推移（一次側）
2011 年は，3 月に発生した東日本大震災の影響で省エネへの意識が高まったと言えるため，空調出力レベル調整シ
ステムの影響を評価し難いが，2012 年 7 月の消費電力は，2010 年 7 月に対して約 91%の消費電力に抑えられている．環境負荷モニタリングシステムの運用による「見える化」効果，一次側電力負荷状況メール通知システム
Pandora による「知らせる化」効果，本遠隔空調出力レベル調整システムによる「抑える化」効果，生活者の省エネ
意識の向上などによって約 9%の消費電力削減が達成できたと考える．
３．期待される効果
大学は一般企業や家庭と異なり，多種多様な設備があるだけでなく，運用方法も部局や季節，設備によって多種多様である．当研究室で研究開発した電力線通信と省電力無線通信 ZigBee/IEEE 802.15.4 を併用し相互補完通信を実現する小型ルータノード，小型省電力センサノード，赤外線学習リモコンノード，スマートタップノード等を利用して，既存設備に後付けでマルチベンダ機器制御環境を構築するだけでなく，適応型フィードバックシステムを実現すれば，構造物間でのエネルギー協調制御アルゴリズムの検討を進められると考える．静岡大学の場合，既に環境負荷モニタリングシステム，電力負荷メール通知システム，遠隔空調出力レベル調整システムをベースに実証的研究を進められ優位性を持つ．また，将来的には太陽光発電や風力発電，蓄電池といった他系統との接続により統合ローカル EMS の実現や，その他学内外の基礎研究成果と融合した先導的モデルキャンパスの実現が期待でき，得られる省エネ効果の分析やノウハウ共有により，エネルギー・環境研究，国際連携等での先導的モデルキャンパ
スとしてイニシアチブをとっていくことが重要であると考える．
編集追記：新たな動きとして浜松キャンパスにおいては工学研究科松尾助教と技術部を中心に、環境負荷モニタ
リングシステムを利用した消費エネルギーデータの解析、すなわち消費量の多い箇所・機器の特定及びその対策方法の検討をスタートさせています。今後一層の効果が期待できると考えます。

92６．教育・研究に係る環境配慮の情報
６－２－３ 環境に関する研究活動（３）
佐鳴湖の水質に関する研究・活動 【工学部 戸田三津夫】
１．静岡大学アメニティ佐鳴湖プロジェクト
全国的に水質汚濁湖沼として有名になった静岡大学浜松キャンパス近くの汽水湖「佐鳴湖」（さなるこ）の汚濁
解明と浄化対策研究を目的として、工学部の旧物質工学科、システム工学科教員を中心に、「静岡大学アメニティ
佐鳴湖プロジェクト」を２００３年１０月に組織し活動を開始した。２０１０年の「７年間の活動報告書」に続き、２０１１年３月には一般向け研究紹介冊子を作成、配布した。現在は、ともに品切れだが、前者は静岡県立図書館、
浜松市立図書館、静岡大附属図書館等で閲覧可能で、後者は下記のように静岡大学附属図書館リポジトリからダウンロード可能となっている。現在の佐鳴湖の状況は、COD 値が 8 ppm 前後で推移しているものの、相変わらず濁りはひどく、水質環境は一進一退を続けている。全国的にニホンウナギの資源枯渇が危惧されて中、佐鳴湖でも漁は芳しくないらしい。しかし、生息魚種が 50 種以上記録されている佐鳴湖では、魚、甲殻類、鳥などが季節ごとに見られ、多くの生き物が、昼夜活発に活動している。
２．静岡大学アメニティ佐鳴湖プロジェクト～研究の紹介～ ダウンロード可能「静岡大学アメニティ佐鳴湖プロジェクト〜研究の紹介〜」（2012.3） 附属図書館リポジトリ登録URL
http://hdl.handle.net/10297/6678
http://hdl.handle.net/10297/6679
http://hdl.handle.net/10297/6680
http://hdl.handle.net/10297/6681
http://hdl.handle.net/10297/6682
http://hdl.handle.net/10297/6683
http://hdl.handle.net/10297/6684

３. ２０１５年度の調査研究活動について（１）アミノ酸安定同位体比分析による食物網の解析
佐鳴湖生態系食物網におけるに各生物の栄養段階を判定るために、汎用 IRMS を使用するアミノ酸安定同位体分析（δ15N 分析）法を開発すべく研究を進め、β-シクロデキストリンがフェニルアラニン誘導体と錯体形
成することを明らかにした。実際にフェニルアラニンの抽出を行い、安定同位体測定を行ったが，残念ながら合理的な説明が困難な結果を得るにとどまった。
（２）佐鳴湖流域段子川水文調査
これまで実施してきた段子川の水文調査結果を第五回佐鳴湖交流会で発表した。また、この成果を生かして、佐鳴湖周辺の湧水調査、水量増加対策への貢献を、佐鳴湖地域協議会の活動事業の中で展開していくことを要請された。保存サンプルを用いδD、δ18O 安定同位体測定を行い、塩水放流実験による流量調査と会わせて，より精密な水文調査結果を得た。
（３）その他
佐鳴湖へヤマトシジミを復活させる市民プロジェクト（佐鳴湖シジミプロジェクト協議会）への参加および支援、佐鳴湖地域協議会の各種活動への協力、特に佐鳴湖交流会と佐鳴湖未来へつなぐネットへの開催協力、同協議会主催の市民参加水質調査への参加協力、学会発表会での成果発表。
2016 年 3 月 15 日開催の佐鳴湖地域協議会会議では、佐鳴湖魚類調査を協議会の正式事業として実施することを提案し認められた。
2015 年 9 月の台風で崩れた佐鳴湖西岸の修復工事あとの植生回復状況を継続モニタリングしている。

93

４. ２０１５年度の成果報告、イベント開催について
第五回佐鳴湖交流会 2/13 午後 浜松キャンパス佐鳴会館ホール
主催：静岡大学アメニティ佐鳴湖プロジェクト、佐鳴湖地域協議会
講演会「汽水湖の恵み-ヤマトシジミ-」日本シジミ研究所 中村幹雄
（講演については，佐鳴湖シジミプロジェクト協議会主催）
取り組み発表； 静岡県水産技術研究所浜名湖分場、浜松市博物館、
北村孔志、浜松水辺を愛する会・藤森文臣、辻野兼範、
佐鳴湖プロジェクト 戸田三津夫
意見交換会 （15 時 30 分～16 時 30 分）
新聞報道あり。
第一回佐鳴湖未来へつなぐネット「外来種」
2/14 午前 浜松キャンパス高柳記念未来技術創造館
主催：静岡大学アメニティ佐鳴湖プロジェクト、佐鳴湖地域協議会
講義「外来生物について」静岡県ふじのくに地球環境史ミュージアム 岸本年郎
「佐鳴湖の外来生物について」静岡大学 戸田三津夫「佐鳴湖の外来植物について」遠州自然研究会 鈴木満帆
「浜松市の取り組みについて」浜松市環境政策課 川合徹彦
意見交換会
発表 「外来生物「ミシシッピアカミミガメ」駆除の取組み」
静岡大学 戸田三津夫
第三回佐鳴湖講演会
3/6 午前 浜松キャンパス高柳記念未来技術創造館「湖沼の水質保全 –宍道湖の例-」 東京大学 山室真澄先生
静岡大学講義への展開
学際科目（浜松・後期）「新・佐鳴湖から考える」
オムニバス型の 10 回の講義と、講義 5 回分のフィールドワークで構成。佐鳴湖周辺の現場を実際に訪れることを重視した地域密着型の講義を開講した。2016 年度後期も開講予定。
イベント参加佐鳴湖地域協議会主催 佐鳴湖水質調査 年四回（5, 8, 11, 2 月）に参加協力
2015 年度佐鳴湖魚類調査企画参加 6/6, 9/5 佐鳴湖南岸
外来種駆除活動（複数回）にも参加協力

94６．教育・研究に係る環境配慮の情報
５．成果発表（学会研究発表）
汽水湖における有機汚濁指標
小川竜平、戸田三津夫
日本陸水学会第 80 回大会 2015 函館（2015 年 9 月北海道大学水産学部）
修飾β-CD を用いたアミノ酸分析
児玉光樹、戸田三津夫
日本陸水学会第 80 回大会 2015 函館（2015 年 9 月北海道大学水産学部）
ポリエチレングリコールとα-シクロデキストリン系ポリロタキサンの親媒性調整
宮川奈々江、戸田三津夫
日本陸水学会第 80 回大会 2015 函館（2015 年 9 月北海道大学水産学部）
佐久間ダムの延命と天竜川の河川機能回復のための提案
戸田三津夫
日本陸水学会第 80 回大会 2015 函館（2015 年 9 月北海道大学水産学部）
水質指標 COD の汽水湖での妥当性
小川竜平、戸田三津夫
第 24 回浜名湖をめぐる研究者の会（2015 年 12 月東京大学大学院農学生命科学研究科附属水産実験所）
繰り返し使える界面活性剤の開発
宮川奈々江、加藤玄基、戸田三津夫
第 24 回浜名湖をめぐる研究者の会（2015 年 12 月東京大学大学院農学生命科学研究科附属水産実験所）
鉄電極電解による溶存リン酸除去
水口涼太、萩原彩華、石塚達也、奥原大輔、戸田三津夫
第 24 回浜名湖をめぐる研究者の会（2015 年 12 月東京大学大学院農学生命科学研究科附属水産実験所）
栄養段階決定を目的とするイオン交換樹脂を用いたフェニルアラニン抽出
松本晴貴、戸田三津夫
第 24 回浜名湖をめぐる研究者の会（2015 年 12 月東京大学大学院農学生命科学研究科附属水産実験所）
栄養段階決定を目的とするβシクロデキストリンを用いたフェニルアラニン抽出
児玉光樹、戸田三津夫
第 24 回浜名湖をめぐる研究者の会（2015 年 12 月東京大学大学院農学生命科学研究科附属水産実験所）
佐久間でのアワビ陸上養殖
青島優也、北嶋秀明、和田光弘、山本展也、鈴木鐵也、戸田三津夫
第 24 回浜名湖をめぐる研究者の会（2015 年 12 月東京大学大学院農学生命科学研究科附属水産実験所）
佐久間ダムをどうする
戸田三津夫
第 24 回浜名湖をめぐる研究者の会（2015 年 12 月東京大学大学院農学生命科学研究科附属水産実験所）
悪影響の少ないダムはつくれるか？
戸田 三津夫
日本陸水学会東海支部会 第 18 回研究発表会（2016 年 2 月，王滝村）

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６－２－４ 環境に関する研究活動（４）南アルプス・富士山における自然景観、動植物の調査研究・活動 【理学部 増沢武弘】（作成 環境報告書作業部会）
１．南アルプス国立公園指定 50 周年記念事業 特別表彰
静岡大学 理学部 増沢武弘特任教授は 2014 年 5 月 24 日「南アルプス国立公園指定 50 周年記念事業実行委員会」
から特別表彰を受けました。自然景観や動植物の調査研究のほか、南アルプスのユネスコエコパーク登録検討委員
会の委員長として国内推薦に尽力し、保全と活用を図る活動にも取り込んでいることが評価されたものです。
増沢特任教授の具体的な調査研究としては、南アルプスのＪＲ東海リニア中央新幹線計画に関する環境調査の一環で学生とともに工事予定における樹木分布記録を残す植生調査を行っています。また「モニタリングサイト 1000」
対象地点の富士山で、学生とともに山頂と森林限界の植生などの調査を行い、これは 100 年先の自然を見据えた地道
な取り組みで、高山帯の自然と環境の変化を知る貴重なデータとなります。
※モニタリングサイト 1000：日本国内の高山帯、砂浜、湿原など特徴別に対象地域を選定し、多様な生態系を継続調査する
環境省の取り組み

２．南アルプス ユネスコエコパーク（生物圏保存地域）
増沢先生の尽力により、南アルプスユネスコエコパークの登録承認が 2014 年 6 月 11 日に実現しました。
以下南アルプスユネスコエコパーク公式ホームページ http://www.minami-alps-br.org/ より抜粋紹介させて頂きます。

2014 年 6 月 11 日（日本時間 6 月 12 日未明）にスウェーデンで開催された第 26 回 MAB 国際調整理事会において、
南アルプスユネスコエコパークが正式に登録承認されました。
南アルプスユネスコエコパークは、従来、南アルプスの山々によって交流が阻まれてきた山梨、長野、静岡の 3 県
10 市町村が「高い山、深い谷が育む生物と文化の多様性」という理念のもと結束し登録を目指してきました。
南アルプスの自然環境と文化を共有の財産として、優れた自然環境の永続的な保全と持続可能な利活用に共同で取り組みながら、地域間の交流を拡大し、自然の恩恵を活かした魅力ある地域づくりを目指していきます。
※ユネスコエコパークとは…生態系の保全と持続可能な利活用の調和（自然と人間社会の共生）を目的として、ユネスコが開始しました。ユネスコの自然科学セクターで実施されるユネスコ人間と生物圏（MAB：Man and the Bioshere）計画における一事業として実施されています。 地域の豊かな生態系や生物多様性を保全し、自然に学ぶと共に、文化的にも経済・社会的にも持続可能な発展を目指す取り組みです。 ユネスコエコパークは国内で親しみをもってもらうためにつけられた通称で、海外では「BR:Biosphere Reserves（生物圏保存地域）」と呼ばれています。 世界のユネスコエコパークの登録総数は、117 か国 621 地域、日本では 2014 年 6 月に正式登録承認された福島県只見地域、南アルプスユネスコエ
コパークを加え 7 地域が登録されています（2014 年 6 月現在）。

96

６．教育・研究に係る環境配慮の情報

６－３ 生物多様性に関する研究活動
６－３－１ 生物多様性に関する研究活動（１）
国内で初めて確認された外来生物アカミミガメによるイネの食害【教育学部 保全生物学研究室 加藤英明】
静岡県掛川市では、2010 年から田んぼのイネが突然消失する現象が続いている。当初は巻貝類のスクミリンゴガイが原因であると考えられたが、被害は成長したイネにも及び、他の動物による可能性が示唆された。しかし、被害場
所では草食性の哺乳類であるシカや外来種のヌートリアは確認されていなく、設置した赤外線自動撮影カメラに写ることはなかった。イネが消える現象の原因は特定されなかったが、水田にはカメ類の足跡が多数確認されたため、ア
カミミガメ Trachemys scripta によるイネの食害の可能性が示唆された。
そこで当研究室では、2015 年 6 月から 8 月の間に地権者の協力のもと、水田内で発見されたアカミミガメとクサガメを捕獲した。これらを解剖したところアカミミガメの消化管内に大量のイネが得られた。外来生物であるアカミミガ
メによるイネへの食害を国内で初めて確認した。

図 1. 食害が確認された水田. 2015 年 8 月撮影
アカミミガメによるイネの被害が確認された場所

図 2. アカミミガメ Ts.3 の胃内容物（コシヒカリ）と卵
表 1. 捕獲されたカメ類と消化管内から得られたイネの量

は、掛川市と袋井市を流れる弁財天川流域の水田である。河川にはアカミミガメの姿が多数確認されたため、餌の不足により、本種が水田のイネを餌の対象にしたと考えられる。アカミミガメの姿が水田で確認された時間帯は、朝 6：00～10：00 頃であったため、ア
カミミガメは早朝にイネを食べるために水田に移動し、採餌後、再び川に戻っていると考えられた。また、畔では本種が産卵する姿や卵殻が確認されており、被害が出た水田での繁殖は明らかであった。
アカミミガメによるイネの食害は、国内で初めての記録である。しかし、本種は全国に広く分布しており、生息地周辺においてイネの食害が起こっている可能性は高い。今後、国内のアカミミガメによるイネの被害状況を把握するとともに、積極的に野外から取り除く必要があるだろう。
研究発表：ミシシッピアカミミガメによるイネの食害に関する国内初の記録. 村瀬亮太, 村瀬涼介, 白川真衣,
中村真之, 座間哲平, 加藤英明. 日本生態学会 2015 年度中部地区大会（2015 年 10 月）
報道：噂の現場！増え続けるカメ被害. TBS 噂の東京マガジン（2015 年 9 月）

97

６－３－２ 生物多様性に関する研究活動（２）静岡県における外来生物アムールハリネズミの分布の現状【教育学部 保全生物学研究室 加藤英明】
アムールハリネズミ Erinaceus amurensis （Schrenk, 1858）は、ハリネズミ属の一種であり、ユーラシア大陸東部の東アジアから北東アジアに分布する。本種は日本全域で生息が可能で繁殖能力が高いことから、生態系への影響が懸念され、2006 年に特定外来生物に指定され、輸入及び飼育・販売等が原則禁止となった。しかし、静岡県と神奈川県では定着が確認されており、過去に遺棄されたり脱走したりした個体が野外に入り込んだと推測される。静岡県では、伊東市の伊豆高原周辺でアムールハリネズミが確認されている

図 1.アムールハリネズミ

が、生息の状況は明らかにされていない。また、2014 年には静岡市内で本種が捕獲されており、人為的な移動が示唆された。
当研究室では、アムールハリネズミが生態系に与える影響を明らかにするために、生態や分布の現状を調査研究している。アムールハリネズミの取り扱いは、特定外来生物による生態系等に係る被害の防止に関する法律第５条の規定に基づき環境省から許可を得て行った。捕獲には鳥獣保護法に基づき県から捕獲の許可を得た。
2015 年度は、伊東市と伊豆市、静岡市においてアムールハリネズミの分布調査を行った。地域住民や役所、動物飼養施設への聞き込みによる情報収集を行い、伊東市で合計 227 地点における本種の目撃や捕獲の情報を得た。それらの情報をもとに生息範囲を地図に印し、分布の経年変化を示した。聞き取り調査では、最も古い情報は 1995 年に大室山付近で捕獲され動物飼養施設に持ち込まれた個体であった。その後 10 年間で本種の目撃や施設に持ち込まれた個体の捕獲地点の範囲
は、最初の捕獲地点を中心に 2～5km の範囲に広がっていた。また、2015 年現在もこれらの地域で本種の生体を確認し、さらに 7km 離れた
伊豆市内の 3 地点で目撃・捕獲の情報を得た。これらは 2012 年と 2014
年、2015 年に確認されており、アムールハリネズミの分布の広がりが隣の市まで及んでいることが明らかになった。一方、静岡市の調査では、過去にアムールハリネズミが捕獲された地域で生体を確認することはできなく、目撃情報も得られなかったため、定着の可能性は低いと判断した。伊東市で捕獲したアムールハリネズミの体からは、マダニ類が数多く確認された。

図 2. 伊東市における分布拡大の様子..

本調査では、アムールハリネズミが現在も伊豆半島東部地域に生息していることを確認し、その分布は年々広がり、2012 年には伊豆市に達していたことが明らかになった。また、本種の体にはマダニ類の寄生が確認された。聞き込み調査では、餌付けや違法な捕獲などで人がアムールハリネズミに接触していることがわかり、アムールハリネズ
ミの個体数の増加と分布の拡大に伴い、動物由来感染症を引き起す恐れがある。今後、さらにアムールハリネズミの分布状況を把握するとともに、積極的に野外から取り除く必要がある。

図 3. アムールハリネズミに寄生していた
タカサゴキララマダニ

Amblyomma testudinarium.

研究発表：伊豆市に分布域を広げたアムールハリネズミ. 座間哲平, 中村真之, 村瀬涼介, 村瀬亮太, 白川真衣,
安立真一郎, 加藤英明. 日本生態学会 2015 年度中部地区大会 （2015 年 10 月）

98

６．教育・研究に係る環境配慮の情報
６－３－３ 生物多様性に関する研究活動（３）高水温条件における造礁サンゴの白化プロセスの解明：従来説の誤りを検証【創造科学技術大学院 カサレト・ベアトリス・エステラ、鈴木利幸、鈴木款】

エダコモンサンゴを用いた室内実験を行い、高温ストレス下のサンゴ組織内と周囲の海水中の褐虫藻を分析した結果、サンゴの白化現象はこれまで知られていたものとは大きく異なるものであることが明らかになった。

褐虫藻には正常な丸い形態の物だけではなく、葉緑体が分解され色の抜けたもの（Bleached）や細胞自身が凝縮して小さくなったもの（Shrunken）が観察された。正常な褐虫藻は紫外線を当てると赤い自家蛍光を発するが、凝縮した褐虫藻は蛍光を持たなかった。これは光合成色素であるクロロフィル
を持っていないことを表している。この凝縮した細胞の色素組成を分析すると、クロロフィルのかわりにシクロエノールと呼ばれる色素を持っていることが明らかになった。シクロエノールはクロロフィルの分解により生じるものであるため、凝縮した細胞は何らかの分解により生じたものであると言える。

27℃

これまでサンゴの白化は高水温で褐虫藻が外へ逃げてしまうことで起こると言われていた。しかし実際に飼育実験を行った結果、この考えは誤りであることが明らかになった。サンゴ組織内の褐虫藻とサンゴから外へ放出された褐虫藻の数を計測した結果、通常の水温(27℃)では褐
虫藻の放出がみられるが、高水温(32℃)ではほとんど放出がないことが明らかになった。また 27℃で放出された褐虫藻の数は 1 日あたりおよそ
1 万～2 万細胞であるが、サンゴの組織には 1cm2 あたり 600 万細胞の褐虫藻が存在し、常に分裂して増殖するため 27℃の飼育では褐虫藻の放出が起こってもサンゴ組織内の細胞数に変化がみられない。さらに放出された褐虫藻の大半は凝縮した形態の細胞であった（体内では 1%以下の存在率）。これらのことから、サンゴからの褐虫藻の放出は、健康なサンゴの体内のメンテナンスによるものであり、放出が原因で白化が起こるわけではないと考えられる。

32℃

高水温条件では褐虫藻の放出はほとんど無い
のに、なぜサンゴから褐虫藻がいなくなってしまうのか。サンゴ組織内の凝縮した褐虫藻の数を数えてみると、高温ストレスを受けたサンゴでは放出が減る代わりに組織内の凝縮した褐虫藻の割合が大幅に増加していた（約 20%。健康なサンゴでは 1%以下）。
従って白化現象は、サンゴから褐虫藻が逃げることで起こるのではなく、サンゴ体内で褐虫藻が分解されることで起こることが明らかになった。

99

サンゴは褐虫藻に栄養塩類を供給し、褐虫藻はサンゴに光合成で得られた有機物を供給する共生関係を築いている。それなのになぜサンゴは自ら褐虫藻を分解してしまうのか。褐虫藻は高水温条件下で葉緑体が損傷し再生できなくなることが知られている。損傷した葉緑体からは、クロロフィルが遊離する。
クロロフィルは光合成を行うために重要な色素で、葉緑体内に配置されているときは光エネルギーを正常に光合成機関に受け渡すが、遊離したクロロフィルにはエネルギーの受け渡し先がないために光エネルギ
ーを電子として放出する。放出された電子は水中の酸素と反応し、活性酸素を発生させる。活性酸素は酸化力が強く周囲の細胞（サンゴ）を傷付けてしまう。
すなわち高水温条件下で葉緑体の損傷した褐虫藻は、光合成を行わないだけでなく有害な活性酸素を発生する、サンゴにとって危険な存在である。ところがクロロフィルの分解産物であるシクロエノールは、光を受けても電子を放出せず、活性酸素を発生させない。サンゴは損傷した褐虫藻を分解することで凝縮させ、酸化ストレスを軽減し、残った褐虫藻による光合成産物や触手による捕食によって水温が正常化するのを待つことで生き延びようとするのだろう。自ら褐虫藻を分解するメカニズムは、サンゴの高温ストレスに対する防御応答であると考えられる。これまでサンゴは白化の被害者であると考えられてきたが、この一連のメカニズムから、白化現象はサンゴにとっての生存戦略の一部であるのかもしれない。
Ramphul C, Casareto BE, Suzuki T, Yoshinaga K, Yeemin T, Suzuki Y(2015): Abundance of virus-like particles and its links tophytoplankton, bacteria and nutrients cycling in coastal coralecosystem. Eco-Engineering, 27 (3), 81-90
Miyata W, Suzuki T, Casareto BE, Suzuki Y, Shioi Y (2015): A survey ofphotosynthetic pigments from surface to oligotrophic deep seawaterin Suruga Bay, Japan. Procedia Chemistry 14, 444-454. doi:
10.1016/j.proche.2015.03.060
Suzuki T, Casarteto BE, Shioi Y, Ishikawa Y, Suzuki Y (2015): Finding of
132, 173-cyclopheophorbide a enol as a degradation product ofChlorophyll in shrunk zooxanthellae of the coral Montipora digitata.
Journal of Phycology, 51 (1) 37-45 DOI: 10.1111/jpy.12253
Higuchi T, Agostini S, Casareto BE, Yoshinaga K, Suzuki T, Nakano Y ,Fujimura H, Suzuki Y (2013): Bacterial enhancement of bleachingand physiological impacts on the coral Montipora digitata. Journalof Experimental marine Biology and Ecology, 440, 54–60
Weil E, Irikawa A, Casareto BE, Suzuki Y (2012): Extended geographic
distribution of several Indo-Pacific coral reef diseases. Diseases ofAquatic Organisms, vol. 98, no. 2, pp. 163–170
Agostini S, Suzuki Y, Higuchi T, Casareto BE, Yoshinaga K, Nakano Y,
Fujimura H. (2012): Biological and chemical characteristics of thecoral gastric cavity. Coral Reefs, vol. 31, no. 1, pp. 147–156（国際サンゴ礁学会から 2012 最優秀論文賞受賞）

日刊ゲンダイ(2016/7/15)より

100

６．教育・研究に係る環境配慮の情報
６－３－４ 生物多様性に関する研究活動（４）静岡市と大学の協働制作「南アルプスかるた」【創造科学技術大学院・教育学研究科 熊野善介】
教育学部の熊野研究室は静岡市の環境創造課と連動して様々な展開を行ってきた。また、熊野は環境審議員を長く務め、現在、静岡市環境教育推進会議の議長や田辺市長が学長として展開している環境大学のカリキュラム検討委員、
静岡市南アルプス世界自然遺産登録学術検討委員会の委員を長らく務めていることもあり、静岡市の環境教育に関ってこれまでも連携を密に行ってきた。本報告は 2014 年度に、静岡市環境創造課より依頼され、南アルプス国立公園指定 50 周年の記念・ユネスコエコパークに登録された記念として、「南アルプスかるた」の制作を行った。
内容は、理科と環境教育のために大変役に立つものであるので、熊野が担当している「理科教育法Ｉ」の受講者（社会科教育・国語教育・音楽科教育・美術教育・家庭科教育の学生が中心）約 110 名とともに、ボランティアによる
南アルプスかるた委員会を立ち上げ、2014 年 4 月から約 4 か月間かけて完成させたものである。
作成にあたってのコンセプトは、以下の通りであった。
【目的】 南アルプスのこと、エコパークのことを楽しく学べる学習教材とする。３県 10 市町村の自然・文化・特産品などを題材に 43 首を作成する。また、南アルプスをみんなで守ろうという想いをこめた標語１首を作成し、これを「南アルプス宣言」とする。大学生と協働で 44 首の作成、札絵の作成を行う。また、キーワー
ドについて学ぶことができる解説本を、学術委員等に監修していただき作成する。
【内容】 エコパーク構成資産（３県の自然・文化・特産）などを題材にした 43 首＋南アルプス宣言１首の計 44 首を作成する。 また、それぞれの句を詳しく解説するコメント集を作成する。
題材例として下表のような内容を示し、小学生高学年向けのものとした。
題材例

山梨

長野

静岡

・キタダケソウ
・花崗岩 （甲斐駒ケ岳）
・海洋性岩石 （北岳バットレス）
・地蔵のオベリスク

・アカイシサンショウウオ
・ホテイアツモリ・中央構造線
・仙丈ケ岳

・ライチョウ・高山植物保護 （又はシカ食害）・亀甲状土・荒川カール
・大井川

文化・
伝統

・焼畑農業
・
・
・
・

・虫食
・大鹿歌舞伎
・霜月祭り
・下栗集落
・

・茶草場
・雑穀
・井川神楽
・徳山の鹿舞・てしゃまんく

特産・
観光

・スモモ
・天然水、ワイン・・・山塩・ジオパーク・りんご
・ジビエ料理・大井川鉄道ＳＬ・温泉・カヌー
・とうもろこし自然

15 回の授業とウェブ上での話し合いを重ね、７月３日ごろに完成した。7 月 19 日にホテルセンチュリー静岡４階クリスタルルームにおいて南アルプス国立公園指定 50 周年記念「南アルプスこども未来フォーラム」が開催され、静岡市民対象に「南アルプスかるた」の紹介がなされた。また、静岡科学館る・く・るにおいても「南アルプスかるた」
大会が開催され、大変好評であった。

101

特に、ボランティアで作成を行ってくれた静岡大学の教育学部２年の学生と市内の小学生が、ともに「南アルプスかるた」で遊びあう様子は、静岡市民が今後ともに南アルプスを大切にしようとする意識の高揚につながり、南アルプスのユネスコエコパークの価値を学ぶ大切な教材が、静岡市環境政策課と静岡大学の学生・教員の協力で完成できたことは、歴史的な成果であるといっても過言ではないだろう。

102

29. ワレモコウ Sanguisorba officinalis
東アジアからヨーロッパまで広く分布する多年草。日当たりのよい草地に生える。草丈は 1ｍほどで、夏から秋にかけて茎の先端に暗紅色の花をつける。花びらは退化し、花びらに見えるのはガク。根には止血効果があるらしい。写真は野球場付近の外周路。

30. トチノキ Aesculus turbinate
北海道から九州まで分布する日本固有の落葉性高木。栃の実は保存食として知られるが、サポニンを含み苦みが強い。栃餅や栃の実煎餅は、種々の方法でアク抜きをして作る。写真は権現橋を渡ってすぐの農学部棟下。

31. アリドオシ Damnacanthus indicus
東アジアからインド東部まで分布し、日本では関東以西の林で見られる。1ｍ以下の常緑低木。5 月頃に清楚な花をつける。
林床の花は多くが虫媒花。たくさんの槍で身を守り、誰を待つのか。隣の山梨県では絶滅危惧 1A 類。

32. タツナミソウ Scutellaria indica
東アジアに広く分布し、日本では関東以西で見られる。草丈30ｃｍ程度の多年草。茎の先端に紫色の花穂をつけ、その形が波頭に似る。それで立波草。この仲間は日本でも多くの種があり、分類は難しい。写真はサッカー場横の農学部斜面。

103

７．そ

の

他

33. オオジシバリ Ixeris japonica
東アジア原産の多年草。日本全土に分布し、路傍や水田の畔に普通。葉は卵型で、花びらは十数枚から２０枚くらい。キャンパス
内では日当たりの良い場所でハチやアブを集める。早春に真っ先に咲くのが黄色い花のキク科植物である。

34. ニガナ Ixeris dentate
前種のオオジシバリと分布は重なる。葉先は尖り、花びらは数枚。オオジシバリと同様、葉や茎は千切ると苦い白汁を出す。
それで苦菜。キャンパス内では、オオジシバリに少し遅れて咲く。

35. ツチグリ Astraeus sp.
夏から秋にかけて山中の路傍で普通に見られるキノコ。成熟す
ると中央が裂け、中から胞子が放出される。写真は教育学部Ｅ
棟付近。

104

７－１ 環境に関する規制遵守７－１－１ ばい煙排出管理
静岡大学には３基のボイラーが稼働しており、大気汚染防止法に基づいたばい煙濃度測定を行っています。測定回
数は、暖房用については年１回、給湯用については年２回実施しています。
２０１５年度（平成２７年度）の測定結果は、大気汚染防止法基準値以下であり、問題ありませんでした。
（静岡キャンパス）
教育学部Ｂ棟ボイラー：伝熱面積 45.4 ㎡×３（平成２３年１２月廃止）
人文学部Ｂ棟ボイラー：バーナー能力 58.7L/ｈ（平成２４年３月廃止）
片山寮暖房ボイラー：伝熱面積 16 ㎡
片山寮給湯ボイラー：バーナー能力 50.0L/ｈ（平成２３年４月廃止）（小鹿団地）
雄萠寮暖房ボイラー：伝熱面積 12.7 ㎡
雄萠寮給湯ボイラー：バーナー能力 50.0L/ｈ（蜆塚団地）
あかつき寮暖房ボイラー：伝熱面積 15.8 ㎡（平成２４年２月廃止）
あかつき寮給湯ボイラー：伝熱面積 6.44 ㎡（平成２４年２月廃止）
ばい煙濃度測定項目●：測定項目

測 定 項 目ばいじん濃度（ダスト）

窒素酸化物濃度

硫黄酸化物排出量

大気汚染防止法基準値

０.３０ｇ／ｍ３N

２５０ｃｍ３／ｍ３N

１５５ｍ３N／ｈ

教育学部Ｂ棟ボイラー廃止

廃止

人文学部Ｂ棟ボイラー廃止

廃止

片山寮暖房ボイラー●●

片山寮給湯ボイラー廃止

廃止

雄萠寮暖房ボイラー●●雄萠寮給湯ボイラー●●あかつき寮暖房ボイラー

廃止

廃止

廃止

あかつき寮給湯ボイラー

廃止

廃止

廃止

105

Ａ重油納入業者からＡ重
油納入ごとに代表性状表を提出させており、その性状表により硫黄含有率が確認できることから、測定項目から除外している。

７－１－２ 排水管理
静岡大学静岡キャンパスと浜松キャンパスでは、実験排水を公共下水道に排水しており、公共下水道と連結している最終桝【静岡キャンパス（２ヶ所）・浜松キャンパス（７ヶ所）】にて月１回水質分析を行い、静岡キャンパスは静岡市に、浜松キャンパスは浜松市に報告しております。水質分析実施項目は、下記に示す通りであり、２０１５年度（平成２７年度）の測定結果、静岡キャンパスは、下水道排除基準値以下であり問題ありませんでしたが、浜松キャンパスは、n-ヘキサン抽出物質（動植物油）が基準値を超えたことが確認されました。原因は、浜松キャンパスの食堂利用者の増加によるもので、２０１５年（平成２７年度）にグリストラップの容量増設及び清掃回数を増やす等の対策を行った結果、現在は基準値以下となっている。
下水道と連結している最終桝水質分析項目
分析項目●：測定項目下水道排除基準水素イオン濃度（ｐＨ）５～９

化学的酸素要求量（ＣＯＤ）－

生物化学的酸素要求量（ＢＯＤ）

６００（mg/L）

浮遊物質量（ＳＳ）

６００（mg/L）

n-ヘキサン抽出物質（鉱油類）

５（mg/L）

n-ヘキサン抽出物質（動植物油）

３０（mg/L）

フェノール類５（mg/L）

銅含有量

３（mg/L）

亜鉛含有量

２（mg/L）

溶解性鉄含有量１０（mg/L）

溶解性マンガン含有量

１０（mg/L）

クロム含有量２（mg/L）

カドミウム及びその化合物

０.０３（mg/L）

シアン化合物

１（mg/L）

鉛及びその化合物

０.１（mg/L）

六価クロム化合物

０.５（mg/L）

砒素及びその化合物

０.１（mg/L）

水銀及びアルキル水銀

０.００５（mg/L）

ジクロロメタン０.２（mg/L）

四塩化炭素

０.０２（mg/L）

1,1-ジクロロエチレン

１.０（mg/L）

ベンゼン

０.１（mg/L）

ふっ素及びその化合物

８（mg/L）

セレン及びその化合物

０.１（mg/L）

ポリ塩化ビフェニル（ＰＣＢ）

０.００３（mg/L）

トリクロロエチレン

０.３（mg/L）

テトラクロロエチレン

０.１（mg/L）

1,2-ジクロロエタン

０.０４（mg/L）

シス-1,2-ジクロロエチレン

０.４

1,1,1-トリクロロエタン

３（mg/L）

1,1,2-トリクロロエタン

０.０６（mg/L）硼素

１０（mg/L）

アンチモン

０.００２（mg/L）

静岡キャンパス
毎月
年１回

浜松キャンパス
毎月
年１回

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○隔月

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※化学的酸素要求量（ＣＯＤ）とは水中の汚濁物質(主として有機物)が一定条件のもとで化学的な酸化剤によって分解されるとき、酸化剤の酸素の消費される量をいいます。ＢＯＤとともに海域や湖沼などの水質汚濁の指標として用います。ＣＯＤの値が大きいほど水中の有機物が多く、水質汚濁が進んでいます。１ｐｐｍ以下であれば清浄です。

106

７－１－３ 化学物質等安全管理
ＰＲＴＲ法（特定化学物質の環境への排出量の把握等及び管理の改善の促進に関する法律）では、大学も含めた各事業所における「有害性のある化学物質がどれだけ環境中に排出されたか、あるいは廃棄物として、外部に搬出されたか」の管理データを把握し、公表することが求められています。
これに対応するためには、「化学物質の購入（入口）から廃棄（出口）までを把握し管理する」ことが必要です。
静岡大学では、２００８年度（平成２０年度）に薬品管理システム（基本システム）を静岡キャンパスと浜松キャンパスに導入し、２００９年４月から本格運用しています。

通常時の化学物質取り出しと返却の流れ

薬品管理システムに登録する薬品の種類① 毒物－７６品（毒物及び劇物取締法）（大人が誤飲した場合の致死量が、２g程度以下のもの）② 劇物－２８５品（毒物及び劇物取締法）（大人が誤飲した場合の致死量が、２～２０g程度、あるいは刺激性が著しく大きいもの）③ PRTR指定薬品-462品（化学物質管理促進法）④ 安衛法対象の有機-4９品（労働安全衛生法）（第１種２品・第２種４７品）⑤安衛法対象の特化物質－５５品（労働安全衛生法）（第 2 種）107

（１）化学物質の購入・保管・登録
学内に納入された化学物質は、薬品登録室（安全衛生センター）で会計

薬品管理システム端末

検収とシステムへの登録を受けた後、各建物の薬品管理室もしくは研究室へ配達され、適切に保管処理されています。
登録管理が必要な化学物質については、安全衛生センター職員がチェックを行い、その化学物質にＩＤタグを取り付け、薬品管理システムに新規登録を行っています。
（２）化学物質の安全管理・記録
学内の化学物質は、各建物に設置されている薬品管理室内の薬品庫に保管されており、出入口扉の職員証によるカード錠と薬品庫鍵管理システ
ムの２重セキュリティで安全に管理されています。また、薬品庫は耐震固定も施されており、地震時の安全性も確保されています。
●化学物質取り出し手順①薬品管理室に入室し、鍵管理ボックスから鍵ホルダーを取り出し使用する薬品を保管庫から取り出す。（鍵ホルダーは返却）②薬晶管理システムにログインする。
③ＲＦ電子天秤に１本ずつ載せ、薬品取り出しの処理。
④システムよりログオフ、保管庫施錠、鍵返却の確認。
●化学物質返却について①薬品管理室に入室し、薬品管理システムヘログインする②使用した化学物質をＲＦ電子天秤へ１本ずつ載せる。
③返却処理を行う。複数ある場合は、 繰り返す。
④薬品管理システムよりログオフする。
⑤鍵管理ボックスより鍵を取り出し、保管庫に返却する。
⑥鍵を施錠して返却し、退出する。

（３）化学物質の移動実験室などの使用場所まで化学物質を密閉容器に入れ、安全に移動させ化学物質の移動ています。

（４）化学物質の空ビン処理
研究実験により化学物質容器を使いきった時は、薬品管理システムの返却処理手続きを行い、ＩＤダグを回収箱に返却します。また、空ビンは適切に処理を行います。
（５）実験廃液の処理
実験廃液回収処理については、静岡キャンパスは年７回、浜松キャンパスでは、廃液保管庫を整備し実験室の安全確保のため滞留しないよう随時排出できるシステムを整え、産業廃棄物・特別管理産業廃棄物として、外部委託により適法に処理を行っています。

108

７－１－４ アスベスト対策
２００５年度（平成１７年度）○アスベスト（石綿）疾病が社会的問題となったことを受け、平成 17 年 7 月付文部科学省より 17 文科施第 154 号「学校施設等における吹き付けアスベスト等使用実態調査について（依頼）」で必要に応じ分析調査を実施するよう通知がありました。
○平成 17 年 11 月付基発第 188 号「建築物の耐火吹付け材の石綿含有率の判定方法」に基づいた静岡大学吹き付けアスベストなどの分析調査を行いました。
・調査結果は、下記のとおりです。
1）調査対象：クリソタイル（白石綿）・アモサイト（茶石綿）・クロシドライト（青石綿）2）調査対象吹き付け材使用室：820 室
3）アスベスト含有吹き付け材使用室：220 室
4）アスベスト含有なし吹き付け材使用室：602 室○調査終了時点では、飛散防止処置済み室が 39 室、未処置室が 181 室であった。
○上記の２１９室に対して、空気環境測定を実施し、安全確認を行った。
○2005 年度に未処理室 8 室の吹き付けアスベストが撤去され、2 室の飛散防止処置が実施されました。
２００６年度（平成１８年度）

２００７年度○平成 18 年 8 月付基発第 0823003 号により、アスベスト含有規制の対象が「1％を超えて含有するもの」から「0.1％を超えて含有するもの」に変更されると共に基発第0821002 号「建材中の石綿含有率の分析方法について」で JIS A 1481：2006 が制定されました。
○2006 年度に飛散防止処置済み室 12 室と未処理室 3 室の吹き付けアスベストが撤去されました。
○2007 年度に未処置室 9 室の吹き付けアスベストが撤去されました。

（平成１９年度）
２００８年度（平成２０年度）○2008 年 1 月 5 日の読売新聞に「無警戒の石綿 3 種検出 保育園など 公共 8 施設で ト
レモライトが吹き付け材から 53％の高濃度で検出された」という記事が掲載され、これまで日本で使用されていないとされていたアスベスト 3 種類（トレモライト、アンソ
フィライト、アクチノライト）の使用事例が判明しました。
○平成 20 年 2 月付 19 文科施第 419 号「学校施設等における石綿障害予防規則第 3 条第 2項の規定による石綿等の使用の有無の分析調査の徹底等について（通知）」と平成 20
年 6 月付 JIS A 1481：2008「建材製品中のアスベスト含有率測定方法」が公示され、ア
スベスト含有率測定方法が改正されたことに基づき、静岡大学のアスベストを含有していない吹き付け材使用室について、石綿 6 種類（アクチノライト・アモサイト・アン
ソフィライト・クリソタイル・クロシドライト・トレモライト）を対象とした再分析調査を行いました。
・調査結果は、下記の通りです。
1）調査対象：石綿 6 種類（アクチノライト・アモサイト・アンソフィライト・クリソタイル・
クロシドライト・トレモライト）
2）調査対象吹き付け材使用室：602 室
3）アスベスト含有吹き付け材使用室：5 室4）アスベスト含有なし吹き付け材使用室：597 室
5）この調査では、検査方法が新たに JIS A 1481：2008 に定められた「バーミキュライト（ひる石）」から「クリソタイル（白石綿）」というアスベストが検出されました。
※トレモライト、アンソフィライト、アクチノライトのアスベスト３種類については、検出されませんでした。

○2008 年度に未処置室 24 室の吹き付けアスベストが撤去されました。
２００９年度（平成２１年度）
２０１０年度（平成２２年度）○2009 年度に飛散防止処置済み室 2 室と未処理室 4 室の吹き付けアスベストが撤去されました。
○アスベストを含有している吹き付け材使用室１７２室に対して、空気環境測定を実施した結果、アスベスト粉じん飛散状況は確認されませんでした。
■第二期中期目標・中期計画期間中のアスベスト対策
第二期中期目標・中期計画期間中にアスベストを含有している吹き付け材使用室のアスベスト含有吹き付け材の撤去を推進していきます。

109静岡大学吹き付けアスベスト等の処置状況
調査対象建物
２６９棟

調査対象吹き付け材使用室
５８棟 820 室
アスベストを含有している吹き付け材使用室
２５棟 ２20 室

未処置室
１８１室

新たに５室からアスベストが検出されました。

２００８年度（平成２０年度）の再分析調査により、アスベストを含有していない
吹き付け材使用室
４７棟 ６０２室

吹き付けアスベスト撤去
８室
飛散防止処置２室

飛散防止処置済み室
３9 室

飛散防止処置済み室
４1 室
２００５年度（平成１７年度）

吹き付けアスベスト撤去
３室

吹き付けアスベスト撤去
１２室

吹き付けアスベスト撤去
９室

未処置室
５室追加
計１６４室

２００７年度（平成１９年度）

飛散防止処置済み室
計２9 室

吹き付けアスベスト撤去
２４室

吹き付けアスベスト撤去
４室

２００６年度（平成１８年度）

２００８年度（平成２０年度）

吹き付けアスベスト撤去
２室

吹き付けアスベスト撤去
１７室

２００９年度（平成２１年度）

２０１１～１２年度（平成２３～２４年度）

吹き付けアスベスト撤去
５室

未処置室 114 室のうち、78 室について平成 27年度に撤去を完了しています。（平成 27 年 8 月末現在）

２０１３年度（平成２５年度）

未処置室
現在数 １１４室

飛散防止処置済み室
現在数 ２7 室
２室

110

○アスベストによる健康被害
アスベストによる健康被害の原因は、大気中に飛散したアスベストを肺に吸い込むことにより、約２０年から３０年といった長い潜伏期間を経て発病するため、この期間は自覚症状がありません。アスベストにより発症する病気は、肺がん、石綿肺、悪性中皮腫、良性石綿胸水があります。

石 綿 肺

肺が繊維化してしまう肺繊維症の一つ

肺 ガ ン

石綿繊維による物理的刺激により発生する

悪性中皮腫

心臓や肺を取り囲む膜にできる悪性の腫瘍

良性石綿胸水自覚症状が無く、胸痛、発熱、呼吸困難を伴う○石綿（アスベスト）とはどのようなものか
石綿（アスベスト）は、天然にできた鉱物繊維で「せきめん」「いしわた」とも呼ばれています。石綿は、クリソタイル（白石綿）、クロシドライト（青石綿）、アモサイト（茶石綿）、アンソフィライト、トレモライト、アクチノライトの 6 種類があります。そのうち、わが国で使用された代表的な石綿は、クリソタイル（白石綿）とアモサイト（茶石綿）、クロシドライト（青石綿）です。
石綿は、極めて細い繊維で、熱、摩擦、酸やアルカリにも強く、丈夫で変化しにくいという特性を持っていることから、建材（吹き付け材、保温・断熱材、スレート材など）、摩擦材（自動車のブレーキライニングやブレーキパッドなど）、シール断熱材（石綿紡織品、ガスケットなど）といった様々な工業製品に使用されてきました。
しかし、石綿は肺がんや中皮腫を発症する発がん性が問題となり、現在では、原則として製造・使用等が禁止されています。
（独立行政法人環境再生保全機構 石綿と健康被害〈第２版〉より抜粋）○石綿（アスベスト）による健康障害のメカニズム
石綿（アスベスト）は、ヒトの髪の毛の直径（約 40μm※）よりも非常に細く（クリソタイル（白石綿）の直径 0.02-0.04μm、角閃石族石綿の直径 0.1-0.2μm）、肉眼では見ることができない極めて細い繊維からなっています。そのため、飛散すると空気中に浮遊しやすく、吸入されてヒトの肺胞に沈着しやすい特徴があります。吸い込んだ石綿の一部は異物として痰の中に混ざり体外へ排出されます。
しかし、石綿繊維は丈夫で変化しにくい性質のため、肺の組織内に長く滞留することになります。この体内に滞留した石綿が要因となって、肺の線維化やがんの一種である肺がん、悪性中皮腫などの病気を引き起こすことがあります。
石綿繊維は細くて長いものほど有害性が高くなるといわれています。肺内に滞留した石綿繊維を白血球の一種であるマクロファー
ジが排除しようとしますが、長い繊維は排除されにくく体内に長く滞留するためと考えられています。
また、発がん性は、石綿の種類によって異なり、クロシドライト（青石綿）、アモサイト（茶石綿）の方がクリソタイル（白石綿）よりも発がん性が高いとされています。
肺がんの発症については、石綿のばく露濃度とばく露年数をかけた値が 25,000F 本／L×年（9,125,000 本）となる累積ばく露量で肺がんの危険は 2 倍に増加するとされています。環境省の敷地境界基準値である 10F 本／L（ﾘｯﾄﾙ）の濃度では 25,000F 本／L×年のばく露量に達するには 2,000 年以上のばく露期間が必要であることから、通常の一般環境ばく露のみによって肺ガンの危険が 2倍になることは現時点ではまずないと考えられています。
※1μｍ＝10－6ｍ＝0.001ｍｍ（独立行政法人環境再生保全機構 石綿と健康被害〈第 2 版〉より抜粋）

111

アスベスト除去処理工事の手順と主な工程写真
工事計画・要領書の作成
必要機器・資材の準備・調達

作業前の粉じん濃度測定

看板等の設置事前の清掃
作業場所の隔離床・壁面の養生

１．床・壁の養生

防じんマスク１の着用

セキュリティーゾーンの設置
負圧・除じん装置の設置
防護衣・呼吸用防護具の着用

２．粉じん飛散抑制材の吹き付け

粉じん飛散抑制剤の吹き付け

２

アスベスト含有吹付け材の除去

３除去したアスベストの袋詰め（二重梱包）

４

粉じん飛散抑制剤の散布

３．アスベスト含有吹付け材の除去

廃棄物の処理袋詰めしたアスベストの場外搬出
５

防
護
衣
・
呼
吸
用
防
護
具
の
着
用

真空掃除機による清掃
除去面・養生シート面に粉じん飛散抑制剤の吹付け
粉じん飛散抑制剤の散布

負
圧
・
除
じ
ん
装
置
の
稼
動

４．除去したアスベストの袋詰め

床・壁面養生シートの撤去（二重梱包）
廃棄物の処理養生シート等の場外搬出

５．粉じん飛散抑制材の散布
清 掃

作業後の粉じん濃度測定

負圧・除じん装置及びセキュリティーゾーンの除去
検 査
完 了

６

６．完

了

112

７－１－５ ＰＣＢ対策（１）ＰＣＢ廃棄物の処理状況
１）２００１年６月に「ポリ塩化ビフェニル廃棄物の適正な処理の推進に関する特別措置法」が制定され、１９７２
年に製造や新たな使用が禁止されて以来、保管の続いているポリ塩化ビフェニル（以下「ＰＣＢ」という。）廃棄物
を２０１６年７月までに処分することが規定され、２００６年３月には「静岡県ポリ塩化ビフェニル廃棄物処理計画」が策定されました。
静岡大学では、ＰＣＢ廃棄物の調査及び封入油の分析を行い、ＰＣＢ廃棄物の種類、数量、保管場所を管理し、廃棄物処理法に基づく保管基準に従ってＰＣＢ廃棄物を適法に保管するとともに、２００６年２月にＰＣＢ廃棄物処理事業者である中間貯蔵・環境安全事業株式会社（以下「ＪＥＳＣＯ」という。）に高圧進相コンデンサ（ＰＣＢ廃棄物）の早期登録を行い、２０１６年１月に処理を完了しました。また、２０１５年３月に照明器具安定器（ＰＣＢ廃棄物）をＪＥＳＣＯでの処理に向け、荷姿登録を行いました。
２）ＪＥＳＣＯ豊田事業所では、順次ＰＣＢ廃棄物処理が実施されています。静岡大学の高圧コンデンサについて
は、１４台を２０１３年度に処理しました。全てのＰＣＢ処理が完了するまでＰＣＢ廃棄物を厳重に管理・保管するとともに、定期的に保管容器の腐食の有無などの保管状況確認を行っていきます。
ＰＣＢ廃棄物保管状況
廃棄物の種類
低圧コンデンサ

数量
２２０個

保管場所
浜松キャンパス安定器

５,４１８個

静岡・浜松キャンパス

ＰＣＢを含む油

３１．３ｋｇ

浜松キャンパス

微量ＰＣＢ混入変圧器

１８台

静岡・浜松キャンパス、藤枝フィールド

ＰＣＢ保管状況（２）ＰＣＢとは？
ＰＣＢは、ポリ塩化ビフェニル化合物の総称であり、その分子に保有する塩素の数やその位置の違いにより理論的に２０９種類の異性体が存在し、なかでも、コプラナーＰＣＢ（コプラナーとは、共平面状構造の意味）と呼ばれるものは毒性が極めて高くダイオキシン類として総称されるものの一つとされています。
ＰＣＢは、溶けにくく、沸点が高い、熱で分解しにくい、不燃性、電気絶縁性が高いなど、科学的にも安定な性質を有することから、国内では主に電気機器用の絶縁油、各種工業における加熱・冷却用の熱媒体および感圧複写紙などに利用されていました。日本では、これまで約５９,０００トンのＰＣＢが生産され、このうち約５４,０００トン
が国内で使用されました。
１）ＰＣＢの毒性
１９６６年以降、スウェーデン各地の魚類やワシを始め、世界各地の魚類や鳥類の体内からＰＣＢが検出され、ＰＣＢが地球全体を汚染していることが明らかになってきました。日本でＰＣＢが大きくとりあげられる契機となった事件として、カネミ油症事件があります。この事件は、米ぬか油（ライスオイル）中に、脱臭工程の熱媒体として用いられたＰＣＢなどが混入したことが原因で、１９６８年１０月、西日本を中心に広域にわたって、米ぬか油による食中毒が発生しました。当時の患者数は約１万３千名に上ったと言われています。
ＰＣＢは、脂肪に溶けやすいという性質から、慢性的な摂取により体内に徐々に蓄積し、様々な中毒症状を引き起こします。その症状として、目やに、爪や口腔粘膜の色素沈着などから始まり、座瘡様皮疹（塩素ニキビ）、爪の変形、まぶたや関節のはれなどが報告されています。
２）ＰＣＢの製造などの禁止と、確実かつ適正な処理
１９７２年からＰＣＢの新たな製造などは中止され、１９７３年１０月の「化学物質の審査及び製造等の規制に関する法律」が制定により、ＰＣＢは同法に基づく特定化学物質（１９８６年の法改正により、現在は「第一種特定化
学物質」）に指定されて、事実上製造などが禁止されました。
ＰＣＢ廃棄物については、「廃棄物処理法及びポリ塩化ビフェニル廃棄物の適正な処理の推進に関する特別措置法」に基づき、確実かつ適正に処理しなければなりません。

113

７－２ 環境コミュニケーション
７－２－１ 静岡キャンパス「どんぐり拾い」
静岡キャンパスの豊富な自然環境を課外授業の場として地域に開放し、幼稚園児・小学生が訪れて「どんぐり拾い」などを楽しんでいます。

平成27年度どんぐり拾い
学校等名

日時

利用人数（人）備考

静岡市立宮竹小学校

9月18日（金）9：00～13：３０

静岡大学構内、大学会館ホール

利用場所

30

どんぐり拾い静岡市立西豊田小学校

10月1日（木）9：00～12：00

共通教育棟、雑木林

169

どんぐり拾いとこは保育サービスセンター

10月1日（木）9：30～12：30

共通教育棟付近

4

どんぐり拾い静岡市立大谷小学校

10月5日（月）9：00～10：00

野球グラウンド、図書館

125

どんぐり拾い千代田幼稚園 年少組

10月7日（水）10：30～11：15

大学構内、入り口付近

72

木の実拾い

静岡市立東豊田小学校

10月14日（水）10:15～13：15

図書館前広場、食堂前

118

どんぐり拾い静岡市立中田小学校
大里西小学校
中島小学校
大里東小学校大谷小学校

10月16日（金）9：30～14：00

教育学部B棟周辺

46

秋を見つけよう 散策

静岡市立美和小学校

10月16日（金）10：00～13：00

図書館前、陸上競技場

23

どんぐり拾い静岡市立大谷こども園

10月22日（木）10：00 ～13：15

野球場付近

43

虫取り どんぐり拾い

デイサービスセンター萌11月9日（月）～11月11日（水）ワゴン車で散策18

紅葉見学

静岡市立新通小学校

11月10日（火）9：30～13:30

P棟～A棟とB棟の間、遺伝子実験棟とC棟の間の坂、図書館横の小道

34

どんぐり拾い静岡市立城北小学校

11月11日（水）9：00～13：30

100

秋を感じる体験P棟・いちょう並木の坂・図書館横・プール横 陸上競技場・野球場周辺－静岡キャンパスの材料を使用した
どんぐり細工－キャンパスで拾ったドングリやマツボックリで作ってみました。
どこにどんな木の実が使われているでしょうか？
材料：キリ、カシワ、ウバメガシ、ナツツバキ、クヌギ、マテバシイ、ユリノキ、スダジイ、シラカシ、スラッシュマツ、メタセコイヤ。

（教育学部 新妻 廣美）

114

７－２－２ 学生による防犯パトロール
静岡キャンパスは、起伏に富んだ広大な敷地に豊富な自然環境を残し環境負荷軽減に努める計画としています。樹木も計画的に残し、夜間外灯等も必要最小減としているため、キャンパス周辺では夜間において、都心部のような明るさは確保できていません。そこで、学生自身の防犯意識を高めることと、不審者等への牽制となることを目的として、体育会系及び文化系サークル（部活動）員による夜間の防犯パトロールを夏期と冬季に行っています。
夏期の防犯パトロールに参加したのは空手部、テコンドー部、混声合唱団、社交ダンス部の４団体、２３人です。７月９日、１７日の２日間実施し、時間は午後７時すぎから１時間程度で、学内や学外周辺地区を見回りました。
冬季のパトロールに参加協力したのは体操競技部、演劇部、フルコ

防犯パトロールする学生

ンタクト空手部、社交ダンス部、テコンドー部、空手道部の６団体、５２人です。１２月３日、１０日、１１日、１７日の４日間実施し、午後７時すぎから１時間程度で、学内や学外周辺地区を見回りました。
７－２－３ 学生による小学生対象 「天文教室」
地学研究会では毎年，小学生対象の「夏の地球教室」「冬の天文教室」を開催し、地域の子供達の自然への興味を引き出す活動を行っています。２０１５年の「冬の天文教室」は、１２月１２日の夕方から行われました。
２０１５年の天文教室では、「惑星」をテーマに演劇やクイズを行いました。演劇では、部員が太陽系の惑星になりきってコンテストをするという内容で行い、小さなお子さんだけでなく親御さんにも天文について興味をもっていただくことができました。
冬の天文教室７－２－４ 「静岡市環境大学」「静岡市環境大学」は、市民の環境意識の向上と、よりよい環境を将来の世代へ継承できる人材の育成を目指し、平成
２３年度に開校いたしました。静岡大学では教育学部熊野善介教授を中心として、主催の静岡市に協力し、この「環境大学」におけるカリキュラムの作成、講師の派遣を行っています。この大学では、受講生は、環境全般について専門的な知識を身につけ、修了後は、地域や小中学校などで行う環境学習、静岡市廃棄物減量等推進員・不法投棄監視員の研修会な
どの講師となり 環境学習のリーダーとして活躍していくことを目指しています。
平成 27 年度 静岡市環境大学カリキュラム（静岡大学関係のみ抜粋）
・６／20 環境と生物多様性２（静岡の山） 名誉教授

増澤武弘

・７／４ 地球の生態系

名誉教授

伊藤富夫

創造科学技術大学院 特任教授

鈴木 款

・８／８ 物質循環と汚染
・９／12 生態系サービス（２）農学部 准教授渡邊 拡

・11／14 放射能と健康

理学部 准教授

大矢恭久

・12／10 静岡市の環境教育の現状と未来
教育学部 教授

熊野善介「講義の様子」115

７－２－５ サイエンスカフェ in 静岡

116

７－３ ガイドライン対照表（環境報告ガイドライン 2012 年版）
環境報告ガイドライン（2012 年版）

環境報告書 2016 該当項目

基本的事項
１．報告にあたっての基本的要件（１）対象組織の範囲・対象期間（２）対象範囲の捕捉率と対象期間の差異（３）報告方針（４）公表媒体の方針等
２．経営責任者の緒言
３．環境報告の概要（１）環境配慮経営等の概要（２）ＫＰＩの時系列一覧（３）個別の環境課題に関する対応総括
４．マテリアルバランス

2-2
－
2-1
2-1
1-1

基本的要件
環境報告書２０１６の編集について
環境報告書２０１６の編集について
学長メッセージ

p.12－
p.11-p.12
p.11-p.12
p.3-p.4

2-3
2-4
3-1
3-2
3-5
5-1

概 要
ビジョン・使命
環境配慮についてグリーンキャンパス構築指針・行動計画
静岡大学教育・研究活動における環境配慮計画
教育・研究活動のマテリアルバランス

p.13-p.16
p.17
p.19-p.20
p.21-p.22
p.25-p.40
p.47

1-3
3-2
3-3
3-4
4-1

環境方針
グリーンキャンパス構築指針・行動計画
エネルギー管理マニュアル
環境負荷低減・省エネルギー推進
環境マネジメント（環境配慮と環境経営）について

p.9
p.21-p.22
p.23
p.24
p.43

環境マネジメント等の環境配慮経営に関する状況
１．環境配慮の取組方針、ビジョン及び事業戦略等」（１）環境配慮の取組方針（２）重要な課題、ビジョン及び事業戦略等
２．組織体制及びガバナンスの状況（１）環境配慮経営の組織体制等（２）環境リスクマネジメント体制（３）環境に関する規制等の遵守状況
３．ステークホルダーへの対応の状況（１）ステークホルダーへの対応（２）環境に関する社会貢献活動等
４．バリューチェーンにおける環境配慮等の取組状況（１）バリューチェーンにおける環境配慮の取組方針、戦略等（２）グリーン購入・調達（３）環境負荷低減に資する製品・サービス等（４）環境関連の新技術・研究開発（５）環境に配慮した輸送（６）環境に配慮した資源・不動産開発／投資等（７）環境に配慮した廃棄物処理／リサイクル

4-2 環境管理組織－
7-1 環境に関する規制遵守

p.44－
p.105-p.113

7-2 環境コミュニケーション
5-17 環境に関する社会貢献活動の状況

p.114-p.116
p.76-p.81

5-16 サプライチェーンマネジメント等の状況
5-12 グリーン購入・調達状況について
6-1 環境負荷低減に資する取り組み
6-2 環境に関する研究活動
5-13 公用車運用、ＣＯ２排出量について
5-15 省エネルギー対策
5-6 循環的利用について
5-17 環境に関する社会貢献活動の状況（p.75）
p.61
p.83-p.89
p.90-p.96
p.62
p.64-p.74
p.55
p.76-p.81

事業活動に伴う環境負荷及びその低減に向けた取り組みの状況
１．資源・エネルギーの投入状況（１）総エネルギー投入量及びその低減対策（２）総物質投入量及びその低減対策（３）水資源投入量及びその低減対策
２．資源等の循環的利用の状況(事業エリア内)
３．生産物・環境負荷の産出・排出等の状況（１）総製品生産量又は総商品販売量等（２）温室効果ガスの排出量及びその低減対策（３）総排水量及びその低減対策（４）大気汚染、生活環境に係る負荷量及びその低減対策（５）化学物質の排出量、移動量及びその低減対策（６）廃棄物等総排出量、廃棄物最終処分量及びその低減対策（７）有害物質等の漏出量及びその防止対策
４．生物多様性の保全と生物資源の持続可能な利用の状況

5-2
5-4
5-5
5-6

エネルギー使用量と省エネルギー計画について
紙資源について水使用量について
循環的利用について

p.48-p.51
p.53
p.54
p.55

5-7 農学部附属地域ﾌｨｰﾙﾄﾞ科学教育研究ｾﾝﾀｰ農産物について
5-3 温室効果ガス排出量について
5-11 排水量について
5-8 大気汚染、生活環境に係る負荷量について
5-9 化学物質排出量・移動量について
5-10 廃棄物総排出量、最終処分量について
7-1 環境に関する規制遵守
6-3 生物多様性に関する研究活動

p.56
p.52
p.60
p.57
p.58
p.59
p.105-p.113
p.97-p.102

環境配慮経営の経済・社会的側面に関する状況
１．環境配慮経営の経済的側面に関する状況（１）事業者における経済的側面の状況

5-14 環境会計情報

p.63（２）社会における経済的側面の状況

5-14 環境会計情報

p.63

２．環境配慮経営の社会的側面に関する状況

4-1 環境マネジメント（環境配慮と環境経営）について

p.43

その他の記載事項等
１．後発事象等－－

２．環境情報の第三者審査等

7-6 環境報告書 2016 の外部評価

p.121

117

７－４ 静大キャンパスの生物 一覧表
科名（上位分類階級）【写真と説明： 教育学部 新妻廣美】

No.

頁

和名

学名

1

ｐ.2 サギ科（鳥類）

アオサギ

Ardea cinerea2

ｐ.2 カモ科（鳥類）

オナガガモ

Anas acuta3

ｐ.2 カモ科（鳥類）ヒドリガモAnas penelope4ｐ.10 カモ科（鳥類）

マガモAnas platyrhynchos

5ｐ.10 カモ科（鳥類）

コガモAnas crecca

6

ｐ.10 カワセミ科（鳥類）カワセミ

Alcedo atthis

7ｐ.18 シジュウカラ科（鳥類）シジュウカラParus minor

8

ｐ.18 シジュウカラ科（鳥類）

ヤマガラ

Parus varius

9ｐ.18 トンボ科 （昆虫類）

リスアカネ

Sympetrum risi risi

10ｐ.41 ナナフシ科（昆虫類）

ニホントビナナフシ

Micadina phluctaenoides

11

ｐ.41 オサムシ科（昆虫類）

マイマイカブリ

Carabus blaptoides

12

ｐ.41 テントウムシ科（昆虫類）

ナミテントウHarmonia axyridis

13

ｐ.41 アゲハチョウ科（昆虫類）

クロアゲハ

Papilio protenor

14ｐ.42 シジミチョウ科（昆虫類）

ウラギンシジミ

Curetis acuta

15

ｐ.42 タテハチョウ科（昆虫類）

アサマイチモンジ

Ladoga glorifica

16

ｐ.42 タテハチョウ科（昆虫類）

アカボシゴマダラ

Hestina assimilis assimilis

17

ｐ.45 ホウネンエビ科（鰓脚類）

ホウネンエビBranchinella kugenumaensis

18

ｐ.45 クガビル科（蛭類）

クガビルの一種

Orobdella sp.

19

ｐ.45 ヤマモモ科（被子植物）

ヤマモモ

Myrica rubra

20

ｐ.45 タデ科（被子植物）

イシミカワ

Polygonum perfoliatum

21

ｐ.46 タデ科（被子植物）

ママコノシリヌグイ

Polygonum senticosum22

ｐ.46 タデ科（被子植物）

ミゾソバ

Polygonum thunbergii

23ｐ.46 モクレン科（被子植物）

ユリノキ

Liriodendron tulipifera

24

ｐ.75 フトモモ科（被子植物）

フェイジョアFeijoa sellowiana

25

ｐ.75 バラ科（被子植物）

フユイチゴ

Rubus buergeri

26

ｐ.82 バラ科（被子植物）

クサイチゴ

Rubus hirsutus

27

ｐ.82 バラ科（被子植物）

ニガイチゴ

Rubus microphyllus

28ｐ.82 バラ科（被子植物）

ナワシロイチゴ

Rubus parvifolius

29

ｐ.103 バラ科（被子植物）

ワレモコウ

Sanguisorba officinalis

30

ｐ.103 トチノキ科（被子植物）

トチノキ

Aesculus turbinata

31

ｐ.103 アカネ科（被子植物）

アリドオシ

Damnacanthus indicus

32

ｐ.103 シソ科（被子植物）

タツナミソウScutellaria indica

33

ｐ.104 キク科（被子植物）

オオジシバリ

Ixeris japonica

34

ｐ.104 キク科（被子植物）

ニガナ

Ixeris dentata

35

ｐ.104 ツチグリ科（菌類）ツチグリ

Astraeus sp.

118

７－５ 環境報告書２０１６の自己評価
７－５－１ はじめに
静岡大学は、「静岡大学環境報告書２０１６」の信頼性、公正性を高めるために、環境配慮促進法第９条に基づき、自己評価を実施しました。
実施主体は、丹沢哲郎（副学長）を部会長とし、板倉幸男（教育学部事務長）、西山卓男（工学部事務長）、秋山
和廣（広報室副室長）、白井隆司・堀籠利宏（施設課副課長）、古井規裕（同 電気管理係長）、上田敏史（同 機械管理係長）からなる、平成２８年度静岡大学環境報告書作業部会です。自己評価は、２０１６年（平成２８年）８月２４日～８月３０日に個別評価を実施し、取りまとめを行いました。
７－５－２ 手続と実施結果
評価は、環境省「環境報告書に係る信頼性向上の手引き」（第２版）（以下「信頼性向上の手引き」という）に準じて実施しました。信頼性向上の手引きの 第３章 環境報告書に係る信頼性向上の手法 ３．自己評価の実施 自己評価の考え方と環境省「環境報告書の記載事項等の手引き（第３版）」と「環境報告ガイドライン２０１２年版」の比較表を利用して実施しました。
平成２８年度静岡大学環境報告書作業部会は、重要な情報の網羅性・正確性・中立性・検証可能性の観点から、環境報告書の記載が十分であるかどうか検討し、信頼性の評価を行いました。評価は、「グリーンキャンパス構築指針・行動計画 2010-2015」、「エネルギー管理マニュアル」と施設課による調査と資料提供のもと、可能な限り客観的に行いました。総括的な評価は、以下の通りです。
１． 環境報告書２０１６も、環境報告書２０１０から踏襲している大学等の特定事業者を対象とした環境省「環境報告書の記載事項等の手引き（第３版）」に沿って編集され、読者であるステークホルダーが読みやすく、必要な情報を得られるように報告書が構成され、更なる充実が図られていることは評価できます。さらに、自己評価の確認・評価が容易になり、必要な情報が把握しやすくなったと思われます。
また、環境報告書２０１６は、環境報告書２０１１以降で実施している外部評価に基づく改善・充実が図られるとともに、白・黒・グレーを基本とした環境負荷低減に資する表現が引き続き採用されていることは評価に値します。また、環境報告書２０１２・２０１３・２０１４で実施したアンケート結果を分析し、２０１５と同様に編集に生かしています。（静大キャンパス生物写真の充実等）これらの改善・充実を図った環境報告書２０１
６をステークホルダーに向けて、着実に情報発信を行うことが重要であると考えます。
２． 環境報告書２０１６は、ステークホルダーが求める重要な情報を網羅し、分かりやすく表現していると思います。２０１４年度（平成２６年度）よりトピックスが追加記載され、静岡大学の特筆的な評価が紹介されており、さまざまな分野で積極的な取組が実施されていることが伝わってきます。
また、継続的にエネルギー使用量の削減やＰＤＣＡサイクルへの取り組みが実施され、次年度へ繋げていること、環境に関する教育活動や地域コミュニケーションなどの内容の拡充に努めていることは、評価に値します。
３． 「グリーンキャンパス構築指針・行動計画 2010-2015」と「エネルギー管理マニュアル」に加え、環境報告書にて静岡大学の環境負荷低減・省エネルギーを推進していることが伝わってきます。
２０１５年度（平成２７年度）の総エネルギー使用量は前年度比２．０％の増加、温室効果ガス排出量について
も、前年度比０．７％の減少となり、第２期中期計画期間中（２０１０年度～２０１５年度）の目標値には届いていないことから、更なる取り組みを積極的に行う事が必要であると考えます。
環境報告書における評価・改善対策が、全構成員や企画立案部署へ適切にフィードバックし、更なる環境パフォーマンスの改善に繋がることを期待します。
４． 環境に関する教育活動、研究活動に関して大学の姿勢として積極的であることを情報発信するために、内容の拡充に努めていることは評価できます。
５． 本報告書に記載されていない環境リスクマネジメント体制については、現在大学全体における危機管理体制及び事業継続計画（ＢＣＰ）に関する整備を進めているところであり、早急な対応が必要であると考えます。

以上をまとめると、環境報告書２０１６はトピックスや環境負荷低減・省エネルギー推進、環境に関する教育活動、地域コミュニケーションなど、環境報告書２０１５を踏襲する形で内容の充実・改善が図られており、評価出来ます。
また、「グリーンキャンパス構築指針・行動計画 2010-2015」、「エネルギー管理マニュアル」と「環境報告書２０１５」がステークホルダーへ着実に情報発信されること、環境報告書での評価・改善に基づく環境負荷低減・省エネ
ルギー活動が更に推進されることで、環境報告書の意義がより大きくなると考えます。

119自己評価チェック表
基本的事項

重要な
情報の
網羅性

記載ﾍﾟｰｼﾞ

正確性

中立性

検 証
可能性

○
－
○
○
○

p.12
－
p.11-p.12
p.11-p.12
p.3-p.4

○
－
○
○
○

○
－
○
○
○

○
－
○
○
○

○
○
○
○

p.13-p.17
p.19-p.22
p.25-p.40
p.47

○
○
○
○

○
○
○
○

○
○
○
○

○
○

p.9
p.21-p.24，p.43

○
○

○
○

○
○

○
×
○

p.44
－
p.105-p.113

○
×
○

○
×
○

○
×
○

○
○

p.114-p.116
p.76-p.81

○
○

○
○

○
○

－
○
○
○
○
○
○

（p.75）
p.61
p.83-p.89
p.90-p.96
p.62
p.64-p.74
p.55，p.76-p.78

－
○
○
○
○
○
○

－
○
○
○
○
○
○

－
○
○
○
○
○
○

備 考

基本的事項
１．報告にあたっての基本的要件（１）対象組織の範囲・対象期間（２）対象範囲の捕捉率と対象期間の差異（３）報告方針（４）公表媒体の方針等
２．経営責任者の緒言
３．環境報告の概要（１）環境配慮経営等の概要（２）ＫＰＩの時系列一覧（３）個別の環境課題に関する対応総括
４．マテリアルバランス

記載必要無なし

環境マネジメント等の環境経営に関する状況
１．環境配慮の取組方針、ビジョン及び事業戦略等」（１）環境配慮の取組方針（２）重要な課題、ビジョン及び事業戦略等
２．組織体制及びガバナンスの状況（１）環境配慮経営の組織体制等（２）環境リスクマネジメント体制（３）環境に関する規制等の遵守状況
３．ステークホルダーへの対応の状況（１）ステークホルダーへの対応（２）環境に関する社会貢献活動等
４．バリューチェーンにおける環境配慮等の取組状況（１）バリューチェーンにおける環境配慮の取組方針、戦略等（２）グリーン購入・調達（３）環境負荷低減に資する製品・サービス等（４）環境関連の新技術・研究開発（５）環境に配慮した輸送（６）環境に配慮した資源・不動産開発／投資等（７）環境に配慮した廃棄物処理／リサイクル

策定中

評価対象外

事業活動に伴う環境負荷及びその低減に向けた取り組みの状況
１．資源・エネルギーの投入状況（１）総エネルギー投入量及びその低減対策○

p.48-p.51○○○（２）総物質投入量及びその低減対策

○

p.53

○

○

○

（３）水資源投入量及びその低減対策

○

p.54

○

○

○

２．資源等の循環的利用の状況(事業エリア内)

○

p.55

○

○

○

（１）総製品生産量又は総商品販売量等

○

p.56

○

○

○

（２）温室効果ガスの排出量及びその低減対策

○

p.52

○

○

○

（３）総排水量及びその低減対策

○

p.60

○

○

○

（４）大気汚染、生活環境に係る負荷量及びその低減対策

○

p.57

○

○

○

（５）化学物質の排出量、移動量及びその低減対策

○

p.58

○

○

○

（６）廃棄物等総排出量、廃棄物最終処分量及びその低減対策

○

p.59

○

○

○

（７）有害物質等の漏出量及びその防止対策○

p.105-p.113

○

○

○

４．生物多様性の保全と生物資源の持続可能な利用の状況○

p.97-p.102

○

○

○

（１）事業者における経済的側面の状況

○

p.63

○

○

○

（２）社会における経済的側面の状況

○

p.63

○

○

○

２．環境配慮経営の社会的側面に関する状況

○

p.43

○

○

○

－
○

－
p.121

－
○

－
○

－
○

３．生産物・環境負荷の産出・排出等の状況

環境配慮経営の経済・社会的側面に関する状況
１．環境配慮経営の経済的側面に関する状況

その他の記載事項等
１．後発事象等
２．環境情報の第三者審査等

無し

120

７－６ 環境報告書２０１６の外部評価
環境報告書２０１６の外部評価
龍谷大学 農学部
教授 佐藤 龍子

ＡＳＳＣ（サステイナブルキャンパス評価システム）のゴールド認定の受賞、「戦略的環境リーダー育成拠点形成事業」の事後評価においてＳ評価を受けたことなど、静岡大学の環境に対する着実な取り組みが認められていることは、非常にすばらしいと存じます。また、附属島田中学校生の「こども環境作文コンクール」の県教育長賞の受賞、ＪＳＴの「日本・アジア青少年サイエンス交流事業」（さくらサイエンスプラン）の採択など、幅広い環境教育
分野への取組みもなされています。ここ数年、毎年のように様々な賞を受賞し、静岡大学の環境に対する取り組み
は、社会的にも高く認められています。
2016 年度の環境報告書ではカラー面を多くしないよう留意しながらも、キャンパスやその周辺の鳥や植物などの写真を効果的に使い、スペックの多い環境報告書に潤いを与えています。コストをかけない配慮をしながら、環境報告書としての完成度はますます高まっています。
さて、内容については課題が散見します。まず、電力使用量の削減について。期間目標（平成 22 年度～27 年度の平均値について、平成 14 年度比の 13％削減）に届かず 0.8％削減にとどまっています。年度目標（前年度比 1％減）
も届かず 3.9％増加しています。都市ガスは、年度目標は達成していますが、期間目標は未達です。重油使用量は、期間目標は達成、年度目標は未達です。また、灯油使用量の削減、温室効果ガス排出量の削減、紙資源購入量の削減な
どは年度目標も、期間目標も未達です。
一方、水使用量の削減と排水量の削減は期間目標、年度目標とも達成しています。漏水のチェック、節水型トイレの設置や流水音（擬音）発生装置の設置、節水推進のシールなどが効果をあげているようです。
建物の新築・改築や夏季平均気温の影響など、電力使用量の削減はなかなか厳しい面もありますが、環境の指標として大きなものですので、ぜひとも達成していただきたいと思っております。静岡大学の一斉休暇は 8 月 13 日～16
日までの４日間で、かつてより 2 日長くなっていますが、龍谷大学では 8 月 11 日～18 日まで 8 日間です。猛暑のな
か、事務室に 1～2 人でも冷房をかけなくてはいけません。電力使用量の面からも、制度や働き方の見直しが必要な時期にきているのではないでしょうか。
今後、県立静岡南高校の跡地に平成 28 年 3 月にオープンした県立自然史博物館「ふじのくに地球環境史ミュージア
ム」において、県・地域・ＮＰＯ・静岡大学の連携協力で、さまざまな取り組みがなされることを期待しております。

121平成２８年度施設・環境マネジメント委員会
委員長

総務・財務・施設担当理事、事務局長

前田千尋

教育・附属学校園担当理事

石井 潔

研究・社会産学連携担当理事

木村雅和

教育学部

教授

谷 健二

情報学部

教授

小西達裕

理学部

教授

加藤憲二

工学部

教授

中山 顯

人文社会科学部 教授

寺村 泰

農学部

教授

鳥山 優

電子工学研究所 教授
総務部
部長

三村秀典
殿崎雅弘

財務施設部

部長

小林一二三

学務部

部長

伊藤康志

財務施設部

施設課長

戸松 浩

平成２８年度静岡大学環境報告書作業部会部会長

副学長（学生支援担当）

丹沢哲郎

教育学部 事務長

板倉幸男

工学部

事務長

西山卓男

広報室
副室長
財務施設部施設課 副課長

秋山和廣
白井隆司

財務施設部施設課 副課長

堀籠利宏

財務施設部施設課 電気管理係長

古井規裕

財務施設部施設課 機械管理係長

上田敏史

国立大学法人静岡大学 環境報告書２０１６
２０１６年９月発行
監 修： 平成２８年度施設・環境マネジメント委員会
平成２８年度静岡大学環境報告書作業部会
編 集： 副学長（学生支援担当） 丹沢哲郎
国立大学法人静岡大学財務施設部施設課 副課長 白井隆司
発行者： 平成２８年度施設・環境マネジメント委員会
発行所： 国立大学法人静岡大学〒422-8529 静岡県静岡市駿河区大谷 836
電話〔代表〕054-237-1111

122