活動レポート

1日目の懇親会では参加者の専門分野ごとに少人数のグループを再編成し、オンライン上で懇親を図る機会も設けた。ブレイクアウトルーム間で希望する部屋への移動を管理するのは大変であったが、大変好評であった。参加者の感想を見る限り、制限された条件の中でおおむね高い満足度を得られたと考えている。改めて初めての挑戦を支えていただいた委員の方々のご努力とご協力に深謝したい。
［竹内徹／東京工業大学、日本建築学前副会長（国際化担当）］

日本建築学会
第4回グローバル化人材育成プログラム『世界で建築をつくるぞ！
─グローバルな建築デザイン・マネジメント・エンジニアリング分野への入門』
国際委員会

活動報告

1. グローバル化人材育成プログラムにおける建築学会からの支援と実施内容
2020年8月31日〜9月2日に開催されたグローバル化人材育
成プログラムは国内の大学、高専、高校に通い建築分野に対する熱意を持った学生を対象として実施され、本年度は事業概要35名の学生が修了した。本プログラムは2017年度から開始

開催日：前夜祭8月31日 ㊊ 、プログラム9月1日 ㊋ 〜2日 ㊌されたもので、これまでは全国から学生が建築会館に集まっ開催場所：オンライン（Zoom）て、直接、語り合う方式で実施されてきた。しかしながら、参加者：学生35名、メンター16名、オーディエンス2名

本年度は新型コロナウイルスによる感染拡大を防止する観点から、Zoom を用いたオンラインでの開催とした。以下

グローバル人材育成事業に参加者属性を図1、2、3に示す。

「今後、海外への展開や国際化対応が必須となる我が国の状

2020年度のプログラムでは4人の講演を聴いたのち、そ況および将来の建築業界を担う若手人材育成に関し、建築れぞれの講演者から出題された課題に取り組んだ。35名の学会として個別のメッセージを届けるべく企画された「グ参加者を6つの班に分けている。プログラム内容は対面でローバル化人材育成プログラム」も今年で4年目となる。具

実施予定の内容を変えずに実施している。開会のあいさつ

体的には全国より40〜60名の学生会員を集め、世界を舞台をする竹内前副会長と学生のプレゼンテーション資料の例に各方面の第一線で活躍している建築界の方々に講演およを図4に示す。

び課題を出してもらい、議論したグループワークの成果を20%

40%

九州, 160%80%100%

月2日に実施した。具体的には Zoom を用いて講演者にオンライン講義をいただき、出された課題に対する討議は Zoomのブレイクアウトルーム機能を用いて班ごとに分かれオンライン上で討議して発表資料をまとめ、再び集合してプレ大学院, 120%

20%

大学, 2340%

60%

80%

100%

都市計画
材料・生産

そのほかゼンテーションするという方式である。講師には杉浦盛基
氏（日建設計：構造エンジニアリング）、藤村龍至氏（東京藝術大学：建築デザイン）、嘉藤洋光氏（大林組：建築施工・プロジェクトマネジ

意匠メント）、村松美江氏（村松グールデン コーポレーション：都市・開構造計画

321︵上︶ 参加学生の所属大学の立地

0%

近畿, 7

図委員会では初となるオンライン開催を決断し、8月31日〜9

北陸, 5︵中︶ 参加学生の所属組織の種別とかこのイベントを引き継ぎたいという気持ちから、実行

南関東, 14中国, 2︵下︶ 参加学生の関心のある分野

北関東, 3催が不可能となってしまった。開催中止も頭をよぎる中、何東海, 1

図度は COVID-19の感染拡大に伴い建築会館に集まっての開北海道, 1
東北, 1

図講評・表彰してもらうというものである。しかし、2020年発）の4名をお招きし、それぞれオンライン開催へのご協力にご快諾をいただいた。講師とは別に各グループには海外

0%

20%

40%60%

80%

100%

経験の豊かなメンターを2〜3名配置し、ブレイクアウトルー
ムに参加いただくころで学生に不足しがちな社会的背景や今年の参加者はブレイクアウトルームの管理上35名に制3年生から博士前期課程、地域も大分、石川等広い地域から集まった。
講演はいずれも多岐に渡りつつも刺激的なものであり、オンラインで取りまとめられる課題としても各講師の先生方

4開催時の状況限し、6グループに班分けした。参加者は留学生を含め学部

図実務に関する知識を提供する役目を担ってもらった。とも知恵を絞っていただいた。課題によっては難易度の高
い も の も あ っ た が、参 加 者 の 学 生 達 は ま と め 役 がPowerPoint 上に意見や画像を貼っていく方式や GoogleDocument 上で手分けして共同編集する方式など、利用可
能な IT ツールを駆使し1時間で驚くほど高い質のプレゼンテーションを作り上げてくれた。場合によっては従来の模造紙方式よりプレゼンテーションとしての完成度は高いかもしれないという委員の声もあり、今後の開催方式に取り入れると良い部分も多く発見できたと考えている。

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2. オンライン開催における利点と問題点の整理
建築学会内で実施したワークショップ形式の催しで、オン参加学生の感想

1. 建築業界と自身の将来を見据えてライン開催となる事例が今後増えることに備え、今回の経将来海外で働きたいという漠然としたビジョンをより明確

験を整理しておきたい。まず、ワークショップをオンライにできるのではという期待から本プログラムに応募した。

ンで開催するにあたり、前日に学生、講師で接続が正常に実際、講師の方々の海外経験に基づくお話や、講義時間行えるか確認する場を用意し、当日に臨んでいる。また、本外にメンターの方々と交流する中で、海外赴任の経緯から委員会のメンバー数名が事務局職員とともに建築会館に集会社の制度まで具体的な話を聴くことができた。このようまって運営に当たっている。その上で、各講師からの講演な機会を得られたことは将来を考える上で大変有意義でをオンライン上で実施し、講師から提示された課題を解くあったし、自身と同じように海外に興味を持つ参加学生の際には Zoom のアウトブレイクルームを用いて、グループ存在はいい刺激になった。海外に興味がある方は参加するごとの議論の場を用意した。課題に対するプレゼンテーショことをお勧めしたい。

ンのツールは特に指定していないが、Google スライドなど

今回は、新型コロナウイルスの影響で異例のオンラインのクラウド上で共同作業が行えるツールを自主的に使い、プ開催であった。学年も専門分野も異なる初対面の人とチーレゼンテーションの作成を行っていた。学生の側も春からムを組み、課題に対して意見を出し合いプレゼン資料を作オンライン授業での経験があり、思いのほかスムーズに運るプロセスは、打ち解けるまでが難しかった。一方で、オ営された印象がある。このようなオンライン開催では全国、ンライン上での作業は調べたことや意見を共有しやすく、共津々浦々に存在する学生が平等に参加できるとともに、空同編集ツールを使った資料作成もメンバー全員で作り上げ間を越えて講師を招聘できるメリットがあると感じる。まられるという良さがあった。各課題に取り組んだ過程が残た、学生の発表資料が電子化されるため、ワークショップるデータを見返すとすでに懐かしい。なかでも楽しみなが内容をアーカイブしていく点でもメリットが大きい。一方

らアイデアを出し合った課題で賞をいただけたことは、チーで、学生同士の交流には課題が残ったと感じる。ワーク

ムにとっても良い思い出になったのではないだろうか。メショップでは学生や主催者側での参加者で面識がまったくンバーとはいつか実際に会って話をする機会があれば嬉しない中で交流していくため、一から人間関係を形成していく思う。

く必要がある。対面での実施時には隣の席同士で雑談をし最後に、メンターのお二方には実務経験を交えたお話でたり、昼食をともにしたりすることで自然と関係が深まり、チームの議論を深めていただくと同時に、社会に出る上で2日目にはチームワークが自然と発揮できていた。オンラ重要なことも学ばせていただきました。参加できてよかっ

イン上ではワークショップ実施時の雑談が難しく、参加者たです。ありがとうございました。

同士の交流の機会を別途設けるなどしたが、交流が生まれづらいと感じた。

［小川由希子／東京大学］

2020年度は社会状況を鑑み、オンラインでの開催となったが、ワークショップにおける最大の魅力である学生同士

2. 熱を伝えるの交流という観点では、対面での開催の方が望ましく、新世界を舞台に仕事をするということを、日本の外に出て働型コロナウイルスの収束を願うばかりである。

くことであると勘違いしていた。世界最高峰の建築家と全力で意見を交わし、ひとつのものづくりをしていくことに［石田航星／早稲田大学］

場所や国籍は関係なく、自身の仕事を突き詰めた先にあるものだと感じた。
コロナ禍で国内であっても人との距離が離れている。プ
ログラムへの参加が2度目であったため、その不便さやも上下

どかしさを強く感じる場面があった。言葉を発するタイミ

建築雑誌

た時間の中で1つでも良い意見を出し、グループに貢献することに躍起になった。しかし面白いことに、自信を持っていいと思える発表を準備できた時の熱はしっかりと共有していた。1時間という話し合いの時間で発することのできる言葉の数は限られていても、たしかに加速していく議論に、当初は戸惑いもあったが、ものづくりの原点を見た。
自身が出した意見に思いもよらない新しい案が加わった
ときの高揚感は、それぞれのバックグラウンドが違うほど大きなものとなるだろう。私もそれを与えることのできる人間でありたいと強く思う。

JA
BS

言葉や距離という壁があっても熱量を伝えられるほどの仕2020の浅さを思い知り、それでもなお冷めない向上心があった。

年｜

活動レポート

開会式およびガイダンスの様子

講演の様子

ングを読みながら、ひとりの声に耳を傾けながら、限られ世界を舞台に仕事がしたいという目標を今一度思い返す。
事がしたい。私は2度のプログラム参加で視野の狭さや思考月号

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Vol.135 No.1744051［川﨑まい／金沢工業大学］

3. 自分の視野を広げ、建築のこれからを考える研究室の教授より勧められました。講師の方々の実体験などのお話を聴ける機会であり、他大学の学生と関わり有意義な時間になるだろうと思い、参加を決めました。
実際に海外で仕事をされてきた方々から、実体験としてしていると聞くと、安心感を覚えました。止まった手が動
上 オンライン懇親会の様子

下 表彰式および閉会式の様子

くようになり、スムーズに話し合うことができました。その後、各グループの発表で自分と違った考え方を聴けて、非常に刺激的でした。
プログラム後の座談会で、就職活動の話も含めて気になることや、知りたいことなどを直接聞いて、さまざまな話をより詳しく聴くことができました。また、同じことを目指している仲間ができたことが何よりも嬉しく思います。本
プログラムに参加できて本当に良かったと思います。
私達は今回、画面越しで出会いましたが、面と向かってお久しぶりです、と言える日を楽しみにしています。
［ヴィンセントセバスチャン／滋賀県立大学］

メンター（16名）

伊香賀俊治（慶應義塾大学）、石田航星（早稲田大学）、石谷貴行（清水建設）、大輪聡司（鹿島建設）、小見山陽介（京都大学）、佐々木留美子（東北工業大学）、佐竹浩（大林組）、竹内徹（東京工業大学）、廣岡弘高（スクエア エイチ アーキテクツ）、前田康貴（大成建設）、南公人（Arup）、武藤剛（NTT ファシリティーズ）、山下信雄（大和ハウス）、葉暁健（日本設計）、吉里二郎（竹中工務店）、吉田遼太（日建設計）

日本の建築観と海外の建築観がどのように違っていて、どのような要求があるのかなどのお話が聴ける貴重な機会でした。現行の建築という考えが、コロナによって変化していくとされている中で、第一線で活躍されている講師やメンターの方々がどのように考えられているのかをわずかではあるが触れることができたと思っています。構造設計を志望する身ではありますが、実務として何をされているかなどまったくわからない中、実例紹介と称して過程を細かく説明いただけたことが非常に楽しく有意義でありました。
また、オンラインではありましたがグループディスカッションはとても刺激的でした。年齢層も幅広くさまざまな意見が飛び交い、自然体で話すことができる2日間を過ごすことができたと感じています。専攻も違う中で同じ課題に向き合い、短い時間でプレゼンを完成させ、意見を統合し発表するため、自分自身の大きな成長になったと思います。
本プログラムを通して、これからの建築の在り方を考えていくとともに、日本国内外での建築観を常に学び、周りの方たちとどのように問題解決に励んでいくのかという方法に向き合い考えるキッカケとなりました。本プログラムに参加できて良かったです。ありがとうございました。
［小室翔吾／東京工業大学］

4. 面と向かって話せる日まで
将来、国際的に建築をしたい留学生の私にとって、本プロ
グラムは海外で建築を経験してきた方々の話を聴き、多くのことが学べる大きなチャンスだと思い、応募しました。そこで、今年は初のオンライン形式で、私は母国語ではない日本語を話し、慣れないオンライン形式でのグループワークを熟せるかどうかの不安を感じながらも楽しみにしていました。
当日プログラムに参加しましたが、自分が想像していたよりもずっと面白い講義ばかりでした。世界で建築をする
意味、課題、裏話、トレンドや今後の展望のことを、講義を通じて知ることができました。グループワークでは、最初はなかなか連携が取れませんでしたが、休み時間にメンターの方々を含めて、お互いのことを知り、皆同じく緊張

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