１．対象学年：小学校高学年 (１〜２時間 )２．ね ら い ：ものや情報の流れである「流通」、そして外国との「貿易」にはさまざまな方法が取り入れられるようになってきた。さまざまな資料、昔から行われてきた日本における流通や貿易の歴史について関心を持たせる。
３．進 め 方 ：テキストの通りに進める。テキストの問題を読み、子どもたちに答えさせていく形である。テキストを１枚ずつコピーして配布していく形で進めても良い。
主な発問・指示＜P.2＞

１

江戸時代より前の貿易・流通〈問題１〉
写真は長野県の矢出川遺跡から発見された１万 4000 年か5

テキスト２０2１
年度版

歴史

産業教育「工業・貿易・流通」授業テキスト指導案 対象学年 ●小学校高学年

指導上の問題点・テキストに名前を書かせる。
・予想したことを枠に書かせる。
・何人かに発表させる。

日本の工業・貿易・流通の歴史

ら１万 2000 年前の黒曜石の石器です。この黒曜石は伊豆七島の神津島でとれたものです。なぜ、神津島の黒曜石が長野県から出たのでしょうか。
伊豆七島の神津島は、矢出川遺跡から約 200 キロメートル離れており、当時も島でした。狩りや採集で住むところを移動して生活していたと考えられる旧石器時代の人たちも、遠い地方との間でものの交換を行っていたと考えることができます。

52021年版〈問題 2〉
道路のひとつである東山道のいちぶが発掘されました。次対象学年：小学校高学年

テキスト

産業教育

東京都の国分寺市で、奈良時代の頃に国 ( 朝廷 ) が作った・左の写真と関連させ、右の言葉を選ばせる。の ( ) の中の正しいほうのことばに○をつけましょう。

奈良時代の頃に国 ( 朝廷 ) が作った道路は、できるだけ直線的に作られていました。道幅は 6〜12 メートルもありました。朝廷はこの道を使って各地と連絡 を取り、また税を・教室の幅はおよそ８〜１０メートルほどである。そういったわかりやすいものと比べさせる。

集め、人を移動させて国を支配しました。

日本の工業・
貿易・流通の歴史
日本では１万年以上前からものの交換が行われていました。紀元前後（2000 年前ころ）から中国との貿易が始まり、その後も多くの＜P.3＞ものが輸入・輸出されました。江戸時代は鎖国で貿易も限られまし〈問題 3〉

ましく発展し、貿易・流通も拡大しました。そのような歴史を経て下の写真は中国の明の時代に作られた「永楽通宝」という銅たが、明治時代になると、外国の技術を輸入することで工業がめざ私たちが暮らす今の日本があります。

・「銅銭」について簡単に説明する。

銭です。室町時代に日本に大量に輸入されました。日本ではなにに使われたと思いますか。正しいものに○をつけましょう。

１

江戸時代より前の貿易・流通

２２

江戸時代の貿易・流通

４３

明治時代の工業・貿易・流通

６４

現代の工業・貿易・流通

８５

未来の工業・貿易・流通

10年組

名前

鎌倉時代以降、ものが市 ( 市場 ) で売買されるようになりました。そのため、ものの売り買いに貨幣が必要になりました
が、日本では貨幣を作る技術がおとろえていました。そこで、中国 ( 宋・元・明 ) からお金そのものを輸入して使うようになりました。

１〜２時間

・
「もっとくわしく」を読む。

産業教育研究会
服部 賢一

1 〜 2 時間

＜P.4＞＜P.6＞

２3

江戸時代の貿易・流通〈問題４〉
写真は安土桃山時代に、日本に来た西洋人のようすを描いた南蛮屏風です。どんなことがわかるか、書き出してみましょう。
室町時代の末期 ( 戦国時代 ) から安土桃山時代には、ポルトガル人やスペイン人などのヨーロッパ人が日本を訪れるよう・船・建物・人の服装・動物について、それぞれの場所を確認する。

明治時代の工業・貿易・流通〈問題７〉江戸時代と明治時代の絵をくらべて、わかったことや気づいたこと、思ったことを、かじょう書きにしましょう。

・ポルトガル・スペインの場所を地図帳で確認する。

・下の枠内に「①〜。
②〜。
」と書かせる。

ものや人を運ぶのに、江戸時代は人力、牛馬、帆を張って風になり、貿易やキリスト教の布教などを通じて、日本にヨーの力で進む帆船などで運んでいました。明治時代になると欧ロッパの文化が伝わるようになりました。

米の技術である蒸気機関で動く蒸気機関車や蒸気船などが使われるようになりました。

〈問題５〉

＜P.7＞

下の絵は江戸時代に描かれた長崎の出島の絵です。ここで〈問題８〉

だれがなにをしていたのでしょう。

年表を見ながら、下の文章の①〜⑥にあてはまることばを、江戸幕府は、日本人が海外に渡ることも、海外から帰ることも禁止しました。また、貿易の相手をキリスト教を広めるおそれのないオランダと中国に限り、長崎 での貿易をゆ・６年生であれば、教科書や社会科資料集の記述と関連付けて説明してもよい。

□の中から選んで書きましょう。

江戸時代末期、欧米諸国に開国を求められ、神奈川 ( 横浜 )・るしました。これを「鎖国」といいます。ただ、長崎以外長崎・箱館 ( 函館 ) の港を開港しました。明治政府は、欧米にも 3 つの藩に外国との貿易を許しました。の技術を輸入して、産業の育成と軍事力の強化を進めました。

江戸時代の貿易の窓口は以下の４カ所です。

この方針を富国強兵といいます。人やものを早く運ぶため、①長崎の出島…オランダ、中国との窓口

1872 年、イギリスの技術を使って新橋−横浜間に鉄道が開②対馬藩（現在の長崎県対馬市、佐賀県鳥栖市・唐津市周辺）通しました。郵便制度は、
1871 年に手紙を送るしくみができ、…朝鮮との窓口

さらに 1892 年には荷物を送るしくみの小包郵便もできまし③薩摩藩（現在の鹿児島県全域と宮崎県の南西部）…琉球とた。工業の育成では、官営工場（国営工場）がつくられました。の窓口

1872 年に、富岡（群馬県）に、フランスから輸入した製糸④松前藩（現在の北海道松前郡）…アイヌとの窓口

機械を備えた富岡製糸場ができ、生糸が生産され輸出されま・難しい言葉は教師が読み、説明する。

した。また 1901 年には、ドイツの技術を使って日本初の西洋式製鉄所の八幡製鉄所ができました。

＜P.5＞

〈問題６〉

＜P.8＞

江戸時代には、中国 ( 明、清 ) への重要な輸出品は、蝦夷４・「もっとくわしく」を読む。

現代の工業・貿易・流通地方（現在の北海道）でとれた干しあわびなどでした。蝦
夷地方から長崎まで、どのようにして運んだのでしょうか。

〈問題９〉次の中からひとつ選び、○をつけましょう。

下の文章と年表は、工業の発展に関係するできごとです。
年表も見ながら、うすい文字をなぞりましょう。

江戸時代中期から明治時代後期まで、北海道から瀬戸内海をへて大阪（当時は大坂）、江戸にいたる各地を、商売をしながら往復していたのが北前船です。蝦夷地方でとれた干しあわびも北前船で長崎へ運ばれました。

・日本地図・写真資料を使い、北前船の航路を確認する。

・年表の赤い字に注目させる。

日本の経済は、1950 年代後半から約 20 年の間、急速な成〈問題 12〉長をとげました。これを高度経済成長といます。この間に、下の文章は、バーコードにかんする説明です。うすい文字

さまざまな工業が発展し、いろいろな工業製品が普及していをなぞりましょう。

・実物があれば見せるとよい。

きました。まず、1950 年代後半には、三種の神器 といわれた白黒テレビ、洗濯機、冷蔵庫が人気商品でした。次に、商品にはバーコードがついています。これを 一次元バーコー

1960 年代後半以降には、カラーテレビ、クーラー、自動車が、ドともいいます。一次元バーコードは、横方向にしか情報が入新・三種の神器とよばれました。このころには、工業地域がれられませんが、1990 年代になると、横とたての 2 つの方向

太平洋ベルトを中心に発展し、工業製品の輸出も拡大しましを使いより多くの情報を入れられる、QR コードなどの 二次元た。1980 年代後半から、日本はバブル経済とよばれる超好バーコードも考え出されました。さらに、最近では、情報を景気になり、技術革新や生産拡大が進みました。しかしバブ記録する IC チップと情報を送受信するアンテナが 1 つになっル経済が崩壊すると、長い不景気におちいりました。

た 電子タグ（IC タグ）も開発されています。電子タグは、大＜P.9＞

量の情報が記録でき、また離れたところから情報を読み取る〈問題 10〉こと ができるので、さまざまな利用方法が考えられます。

下の年表は、流通・貿易に関係するできごとです。
年表を見て、＜P.11＞

下の㋐〜㋔の 5 つのことがらが起こった順に①〜⑤に並べましょう。
日本ではトラックによる陸上輸送は、高速道路ができる以前の 1950 年 に始まりました。船による荷物の輸送も 1950 年

・㋐、㋑、㋒、㋓、㋔のキーワー
ドを年表内から見つけさせ、線を引かせるなどして目立たせると、順番に並ばせやすくなる。

〈問題 13〉
これまでの日本は、多くの人々が一生懸命働いて発展してきました。下のグラフと文章から、今後の日本にとって問題になりそうなこと を予想して書きましょう。

代後半にアメリカで考え出された海 上コンテナによって効率化されました。鉄道でも、日本独自の鉄道用コンテナが考

日本の総人口は、2010 年国勢調査では約 1 億 2,806 万人でえ出され利用されました。高速道路が整備されていくにつれしたが、今後は人口が減っていき、2055 年には 8,993 万人て、便利なトラック輸送がますます盛んになり ました。こになると予想されています。また、働けるだろうと考えられうしたものを運ぶ方法の発達、特にトラック輸送の長所を活る年齢の人 ( 生産年齢人口 (15〜64 歳 ) の数は、1995 年以

用して、コンビニエンスストア、宅配便などが生まれました。

降すでに減少し始め、2010 年は約 8,073 万人になりました。

・２０１０年度より前、さらに、２０１０年度より後のグラフの読み取りを行う。
①タイトル
②出典
③年度
④縦軸
⑤横軸
⑥グラフの傾向（だんだん増えている） など

さらに 2055 年には約 4,595 万人となると予想されています。
＜P.10＞

５

未来の工業・貿易・流通〈問題 11〉サトウキビやトウモロコシなどの植物から作るバイオエタノー
ルが 自動車などの燃料として注目されています。下の文章の() にあてはまることばを□の中の㋐〜㋕から選びましょう。

バイオエタノールが燃料として注目される理由は、植物が原料だからです。石油は使ってしまうとなくなりますが植物は何度でも育てることができます。植物は育つときに、地球温暖化の原因とされている CO2 をとりこんでいるので、燃やしても CO 2 の全体量は増えないからです。しかし、次のような課題もあります。バイオエタノールの値段は、石油から作るガソリンより高いので、安く作る技術が必要です。サトウキビやトウモロコシは食料でもありますから、食料が不足する心配があります。そこで、食料にならない植物から作る技術の開発が必要です。

授業の感想を書かせて終わる。