大人が絵本を第90回 元気が湧く
司書・読書アドバイザー

安藤宣子 ※

小児歯科医師

濱野良彦 ※※※ 絵本と図鑑の親子ライブラリー ビブリオキッズ（福岡市）※※ 医療法人元気が湧く 理事ファウンダー

コロナはつづくよ、どこまでつづく
α、β、γ…といえば、ギリシャ文字でしかなかった時代は過ぎ、現代ではアルファ、ベータ、ガンマ、心も身体も疲れ切っている皆さまへ、元気が湧くお話をお届けいたします。

元気が湧くエピソード

デルタと聞くと、新型コロナを連想してしまいます。

「うんとこしょ、どっこ

WHO が昨年５月 31 日に発表した新型コロナウイル

いしょ、まだまだかぶはス変異株の命名システムには、なるほど～！ でした。

ぬけません」。

次から次へと変異するコロナウイルスに翻弄されこの有名なフレーズはる生活が２年を過ぎました。超長期戦を、国民なら知らない人はいないのでびに全人類が一丸となってウイルスと戦っているのはないでしょうか。幼稚園生の頃、８歳年上の姉がですが、大人には子どもたちを守る使命が課せられよくよんでくれた『おおきなかぶ』という絵本です。ています。より一層の支援で、子どもの生きる力を姉は生まれつきの脳性麻痺で肢体不自由という高めましょう。

こともあり、私が物心ついた時は、学校には通え日本列島にも寄せては返し、何度も暴威を振るうず家庭教師と学習している姿が当たり前でした。

コロナウイルスは、2021 年６月下旬から始まった第

私も姉の学習中、一緒に御座ってぬりえをした

５波ではデルタ株が主流となって、国内の１日の新り、学習終わりにおやつを食べたり、今思えば邪規感染者数が過去最多の 25,851 人を記録したのち減魔していたのかもしれません。

少に転じ、11 月 22 日には 2021 年最少の 50 人と発表
され、張りつめていた空気が緩みました。

姉は身体が不自由なだけで、読み書きも得意、頭の回転も速くおしゃべり好き、まだ小さかった

振り返ると、第１波の感染者数は５波の比ではな

弟の世話に追われる母に代わり、私のお世話役とかったのですが、突如襲ってきた得体の知れない新なっていました。一方で私はいつもぼんやりした型コロナは、専門家による「未知のウイルス」という性格で姉は口先で私に指示をして、出来ない事を情報と、「自粛生活」や「緊急事態宣言」などそれま出来る私が指示通りに動くという、お互いが助けで耳にしたことのないワードによる通告を受け、さ合う関係でした。

らに死者の報告数に、ただ恐れ脅えるしかありませ読書好きな姉は絵本の読み聞かせもしてくれ、この『おおきなかぶ』もよく読んでくれました。物

んでした。
第５波の波が引き、気の緩んだ私たちを襲ってき語をアレンジして読んでくれたりもして、特に思たのは、またも変異したオミクロンという名のコロ

い入れのあるアレンジは、登場人物に我が家の家ナウイルスで、あろうことか子どもにも蔓延して、最族が次々に現れ、飼って多といわれた第５波の感染者数を大幅に上回ったのいた犬まで登場します。

です。こうして2022年の幕開けも、コロナウイルスにそしてみんなでおおきな脅かされ振り回されることになりました。

かぶをぬくのです。

60

小児歯科臨床2022 年 4 月号（第 27 巻第 4 号）

臨床の中に活かす絵本：小児歯科と歯科医療文化

手にするときは！
「かぶ」のおはなし企画

濱野良彦

構成木須信生 ※※※※※※ 絵本と図鑑の親子ライブラリー『おおきなかぶ』アレクセイ・ニコラエヴィッチ・
トルストイ 再話
内田莉莎子 訳
佐藤忠良 画（福音館書店）

ビブリオキッズ（福岡市）

いをこめた賞です。だから、私たちの法人名がそのまま賞の名称となっているのです。毎年、“元気が湧く賞”に託す願いは、それだけ思い入れの強いものとなっているのです。
『おおきなかぶ』にもつ古賀さまのエピソードは、コロナの時代にあって、とりわけ大きな“気づき”を姉の読んでくれる『おおきなかぶ』の中だけでいただけるのです。西田さまのお姉さまは、妹であは、普段歩く事も踏ん張る事も出来ない姉も一緒る幸子さまに絵本を読んであげたというよりも、２にかぶをぬく事が出来るのです。

人で「読みあう」ことで姉妹が体験を共有して楽しお話のアレンジはかぶがぬけた後も続き、かぶみ、喜びを分かち合っていることがうかがえます。

を近所にお裾分けして、残ったかぶでシチューをコロナに日常を奪われて、窮屈な思いに苛まれて作って皆で食べて終わります。お話が終わってもいる私たちは気づかされるのです。制限された生活幸せな気持ちになりました。にあっても、そこでの楽しみを見つけ、チャレンジ

そんな姉、今では実家を離れ一人暮らし、車のすることを忘れないでいれば心は豊かになれるのだ

免許証まで取得し、身体が不自由な事を忘れるくと、冷静に受け止めることができるのです。そう気

らいアグレッシブに絵手紙作家として立派に自づかされると元気が生み出され、行動に移すことで立をしています。何でも挑戦する姉は、おおきな人として大きくなれるのです。

かぶをぬいた時のように、皆の力を借りれば出来「お話が終わっても幸せな気持ちになりました」、

ない事なんて何も無い、私も負けないように頑張これに尽きると思えたエピソードには続きがあっらねばと自らを奮い立たせてくれる存在です。て、私たちはますます元気になるのです。それは、絵本の日アワード in FUKUOKA 2021
元気が湧く賞

古賀幸子さま（福岡県）

絵本『おおきなかぶ』

おおきな気づき

絵手紙作家となられたお姉さまが、今、創作活動を通して多くの人々に元気を与えているという現在のエピソードです。絵本からつながる縁を強く感じる、元気が湧く賞 2021 です。

日本だけの「うんとこしょ どっこいしょ」

昔話絵本『おおきなかぶ』から生まれたこのエピ

ロシアの昔話『おおきなかぶ』は、日本では複数のソードは、絵本の日アワード in FUKUOKA 2021

画家と再話者に手掛けられた絵本が 20 冊ほど刊行で、元気が湧く賞を受賞した作品です。元気が湧くされています。元気が湧く賞を受賞された古賀幸子

賞とは、「絵本の“エピソード”から新しい“気づき”さまとお姉さまに寄り添っていたのは、日本でもっをいただき、その“気づき”から元気が生み出され、とも親しまれている福音館書店発行の、佐藤忠良画大きくなる」という私たち医療法人元気が湧くの願による絵本です（左上）。

JAPANESE JOURNAL OF CLINICAL DENTISTRY FOR CHILDREN 2022 APRIL（Vol.27 No.4）

61

福音館書店の『おおきなかぶ』がはじめて登場した忠良氏の力強い画です。のは 1952 年の月刊「こどものとも」で、1966 年に絵本

佐藤忠良氏といえば、戦後日本を代表する彫刻家でとして単行本化されました。すなわち、日本で 70 年す。その高名な彫刻家が絵本の画を描いたことには、読み継がれ、愛されているロングセラーなのです。

松居 直氏の「絵本」というメディアに対する熱い思い『おおきなかぶ』は年齢を問わず、誰しもの記憶のが働いているのです。当時、少し甘い感じの童画が流一片にあり、誰かが読み始めると一緒に掛け声をあ行していたとき、福音館書店の編集に携わっていた相げてしまう不思議な魔力があります。小学１年の教談役の松居氏が、芸術の力を子どもに伝えることので科書に採用されていることが大きな理由でもありまきる絵本をつくりたいと、彫刻だけでなくデッサン力すが、他にも、まだ言葉を話せない赤ちゃんと読みにも優れていた佐藤忠良氏に依頼したのです。

あうと、「うんとこしょ どっこいしょ」の繰り返し

世界的な彫刻家は、鏡に向かって引っ張るポーズを遊びで非言語コミュニケーションが生まれるのです

してはデッサンを繰り返すのですが、どうしても押しから、やはり魔法の絵本というわけです。ているように見えてしまうため、納得のいくまで描き令和生まれの子どもたちもお気に入りの「うんとこ直したという逸話を松居氏は著書で明かし、その努力

しょ どっこいしょ」は、福音館版訳者である内田莉莎の成果だと評しています。それが内田莉莎子氏の、子氏の翻訳家としての力量とセンスに他なりません。

まったく無駄のない簡潔な言葉づかいによる訳文と『おおきなかぶ』の原話はロシアの民話『かぶ』なので「画文一如」であると、松居氏大絶賛の作品なのです 2）。

すが、その原話を日本語で直訳すると「ひっぱってもその松居氏を高く評価するのは、児童文学研究者ひっぱっても ぬけません」と表現されるのです 1）。の藤本朝巳氏です。絵本の成否は、実は編集者の力ロシア語の文法的形態からくる響きの美しい魅力量が大きく関与するところ、題材にふさわしい作家

は、日本語では伝えることができないと言われていと画家を結びつけ、二人の力を引き出した編集者・るところを、リズムだけは残した翻訳に苦労したと松居 直氏の傑作と述べています 3）。絵本は、作者と内田氏は語っています。「ストーリーがクライマッ

画家の能力だけでなく、編集者という大きな力が作クスヘ盛り上がっていくリズムと呼吸を感じてほし用して生まれる芸術文化なのです。

い」と考えた内田氏が出した結論が、「うんとこしょ『絵本はいかに描かれるか（表現の自由）』
藤本朝巳 著（日本エディタースクール出版部）どっこいしょ」なのです 1）。苦しみながら選び出した内田氏のこの表現ではなかったとしたら、『おおきなかぶ』の親しまれ方はまた違うものになっていたのかもしれません。
ビブリオキッズで親子と司書が読みあうと、かぶを画家が観察と描写を重ねた結果の“おじいさん”

引っ張るシーンでは「うんとこしょ どっこいしょ」のは、かぶを引っ張るどのシーンでも、足先から頭まフレーズを親子で唱和しながら、かぶを引っ張るポーで渾身の力をこめていることが伝わってきて、読んズをするのですから、ことのほか盛り上がるのです。

でいる者も自然と力が入ってしまうのです。もちろ

ことばと絵が共鳴しあうと「うんとこしょ どっこいしょ」と思わず力んでしまう掛け声を、さらにパワーアップさせるのは佐藤62

小児歯科臨床2022 年 4 月号（第 27 巻第 4 号）

ん、おばあさんも孫娘も、トライ & エラーを繰り返して何度でも力の限り前の人を引っ張っていることが分かります。
その一方で、次の助っ人を呼びに行っている間の連絡先

福岡市南区大橋 3-2-1 2F
絵本と図鑑の親子ライブラリー ビブリオキッズ
TEL 092-557-3272 URL http://bibliokids.jp

E-mail
安藤：bibliokids.baby1@gmail.com
濱野：hamano@genkigawaku.com
木須：nobuokisu@gmail.com

脱力した身体と表情の落差には、フッと笑ってしま

本質を議論するより先に、その場しのぎをしよううほど、その描写力に感嘆してしまう絶品なのです。とする悪しき慣習で過去に絵本が抹殺された歴史の『おおきなかぶ』も糾弾にあっていた !!
日本の昔話と同じように、本国で複数の再話者に語られている『おおきなかぶ』は、日本の小学１年国教訓を掲げて書物と向き合うことが、書物に携わるすべての人々の使命だと断言いたします。

リズムを楽しみ、呼吸を感じる語科教科書で 1968 年より長く採用されています。最「ストーリーがクライマックスヘ盛り上がってい初に掲載されたのは福音館版と同じく、A. トルスト

くリズムと呼吸を感じてほしい」と、内田氏が『おおイ再話版を内田莉莎子氏が翻訳したものです。1977

きなかぶ』にこめた期待は、教育出版の『小学１年年には、西郷竹彦氏が日本語の言語感覚を重視して教師用指導書』でも語られています 1）。

再話したものが加わり、現在でも二作品が採用されています。これら二作品の表現方法の違いにより、教材比較研究の報告も多数あるほどです。
挿絵については佐藤忠良画が多いなか、光村図書はロシアの画家を起用しています。これには、教科書『「おおきなかぶ」のおはなし－
文学教育の視点から』
田中泰子 著ユーラシア研究所・ブックレット
編集委員会 企画・編集（東洋書店）問題の歴史が絡んでいるのです。それは、絵本の抹殺

西田さまとお姉さまが、ご家族を加えながら「大問題に大きく関わる表現の自由と、思想の問題です。

きなかぶ」を抜くクライマックスへ盛り上がっていそもそもは、西郷竹彦氏が執筆した「『おおきなかくリズムと呼吸を、エピソードから感じとれるのでぶ』指導の手引き」が自民党員の目に留まったことす。お話が終わっても幸せな気持ちになれたこのエが発端でした。「おじいさんの労働を前提に集団的ピソードこそ、内田莉莎子氏、佐藤忠良氏に伝えた労働を学ばせ、団結を子どもたち自身の問題としていものです。

考えさせる」という西郷氏の解説に、『おおきなかさて、皆さまの歯科医院で『おおきなかぶ』を読みぶ』攻撃が始まるのです。1980 年代はじめのことで、あうと、どのような化学反応が生まれるでしょう

自民党広報誌において集団労働や団結を学ばせる社か。順々にかぶを引っ張る過程を楽しみながら、リ会主義的な民話だと非難を浴びます 4）。

ズムと呼吸を感じ合い、コロナに負けない元気が湧そのとき、教科書協会会長を務めていた光村図書

き上がってきますように。の当時の社長が、この攻撃にひるみ、「貧乏物語」と指摘された『かさこじぞう』とともに、当時、佐藤忠良画を採用していた『おおきなかぶ』を教科書から外すと発言するのです。すると、今度は二つの作品を愛する人々から抗議を受け、光村図書は結局、作品を残すことに決めました。
しかし、右に流され左に流される対応しかできなかった教科書会社が、元の鞘に丸く収まるはずがありませんでした。光村図書のそんな姿勢を佐藤忠良
氏は批判して、絵の掲載を許さなかったのです 4）。

文献1 ）田中泰子：「おおきなかぶ」のおはなし－文学教育の視点から（ユーラシア ･ ブックレット 119）, 東洋書店 , 東京 , p.16-51, 2008.
2 ）松居 直：絵本のよろこび , 日本放送出版協会 , 東京 ,p.127-130, 2003.
3 ）藤本朝巳：絵本はいかに描かれるか（表現の秘密）, 日本
エディタースクール出版部 , 東京 , p.51-77,1999.
4 ）山住正己：教科書問題とは何か（岩波ブックレット№21）,岩波書店 , 東京 , p.2-10, 1983.

JAPANESE JOURNAL OF CLINICAL DENTISTRY FOR CHILDREN 2022 APRIL（Vol.27 No.4）

63