平成 20 年度

事業計画書（ 平 成 20 年 4 月 1 日 か ら 平 成 21 年 3 月 31 日 ま で ）【実施方針】
１

生涯学習関連機関との連携、ネットワークを構築することを通して、市民ニーズを踏まえた事業展開を図る。

２

市民参画を進め、市民による市民のための学習活動を支援する。

３

財団が有する専門性・柔軟性を生かしながら、効率的・効果的な事業運営を行う。

【事業計画】
１

学 習機会提供事業（寄附行為第 4 条第 1 号に掲げる事業）（目

的）

施 設機能を 有効に活 用するこ とによ り、市内 の関係機 関及びサ ークル・ 団体との 連携を 図りな がら、 市民の 多様化 した学 習ニー ズに対 応した 機会を 提供
する。

（効

果）

学 習機会の 質的・量 的拡充が 図られ ることに より、受 講者層が 拡大し、 市民の生きがいづくり、社会参加が促進される。

（所要経費）19,738 千円（１）

さっぽろ市民カレッジ
年３期（平成 20 年４~８月、９~12 月、平成 21 年１~３月）、15 歳以上の市民（高 校生を 除く）及 び市内 勤務者 を対象 に、市民 活動系 、産業 ・ビジネ ス系、 文化
教養系の３つの系を柱に開講する。
今年度は、市民参加の一層の促進、学習成果の活用を図るため、資格や肩書きにとらわれずに、学んだことを活かしたいと考えている市民が講師を務める＜市
民自立型学習システム＞を、新たに導入する。
なお 、＜市 民自立 型学習シ ステム ＞は、 地域へ の展開 を視野に 入れな がら実 施す
ると ととも に、該当 学習コ ースを 増やす など市民 ニーズ に合わ せた弾力 的な導 入・運営を行う。

-1-

また、センターの各種新規事業との連携を図り、講座の実施を通して「市民による学びあい」と「生涯学習によるまちづくり」を総合的かつ実際的に展開していく。
なお、今年度の各系における主な取り組みは、以下のとおりである。
ア

市民活動系（23 講座実施）
ボラ ンティ ア、 まちづ くり、 地域 活動そ の他の 社会 活動の 促進に 関す る分野 の講座を実施する。
今年度は、積極的に連携講座を実施するなど、新たなネットワークづくりを行う。
また、学んだ成果を生かした活動を行っている市民への学習支援を強化する。

イ

産業・ビジネス系（12 講座実施）
リカ レント 教育の 推進、職 業能力 の向上 、産業 の振興 等に関す る分野 の講座 を実施する。
今年度は、年間を通して、段階的かつ継続的に学ぶことができる講座を実施する。
また、新たなビジネススキルの習得を支援する講座を積極的に実施する。

ウ

文化・教養系（183 講座実施）
学習 活動の 入門編 としての 趣味・ 教養講 座をは じめ、 現代的課 題（社 会の急 激な
変化 に対応 し、人間 性豊か な生活 を営む ために人 々が学 習する 必要のあ る課題 ）の解決に関わる講座を実施する。
また、「さっぽろ」を多角的に知ることができる講座を積極的に実施することや、趣味を生かした社会参画を促進する講座を実施する。

（２）

ジュニア・ウィークエンドセミナー

主に小学校高学年及び中学生を対象に、学校週５日制に合わせて、週末を有意義に過ごすための学習の機会を提供する。
ア

札幌市生涯学習センター

札 幌 市 か らの 委 託 を 受 け て 、様 々 な 分 野 の 体 験・ 実 践 型 の 講 座 や、 生 涯 学 習
セ ン ター の 施 設 機 能を 活 用 し た パソ コ ン や 料理 の 講 座 を 、他 の 関 連 団 体と も 協
力し、それぞれ毎月１回程度週末に開催する。
イ

札幌市青少年科学館
理科系知識の啓発を目的として、主に土曜日に小中学生を対象とした科学教

室 を札幌市教育委員会と共催で開催する。

（３）
ア

生涯学習関連機関等連携事業
連携講座の実施-2-

さっぽろ市民カレッジにおいて、社会のニーズに応じて専門的かつ高度な知識経験を有する、民間企業や行政機関、及び、生涯学習関連機関等と連携した講座を実施する。
イ

ボランティア啓発・交流イベントの開催
博物館や美術館等の生涯学習関連施設で活動するボランティアの交流と研修を目的 とし た「 生涯 学習 ボラ ン ティ アメ ッセ in SAPPORO 2009」 を年 １回 開催 する 。
（平成 21 年２月）

ウ

インターンシップ制度の実施
平成 20 年 ９月頃 から１ 週間 から２ 週間 程度の 期間で 生涯 学習セ ンター にお いて大学 などの高 等教育 機関との 連携によ る、人 材育成の 一形態 である、 学生の就 業体験研修（インターンシップ制度）の受入れを予定する。

エ

区まちづくり参加・入門教室の実施
手稲区より受託（予定）し、地域のまちづくり活動に興味・関心を持つ市民の方 に 、活 動 に 参加 す る た めの き っ かけ づ く り の講 座 「 まち づ く り 参加 ・ 入 門教 室 」を実施する。（平成 20 年 10 月）

オ

学びのフィールドワーク連携事業

新規

地域における生涯学習によるまちづくりを実際的に進めるために、西区の連合
町内会（西野他）と連携し、地域の課題を取り上げた講座企画や、市民カレッジ
講座の実習先として活用するなど、地域と連携し様々な事業を実施する。
カ

さっぽろ地域学の集い

新規「さっぽろの歴史と文化を知り、伝えよう」をテーマに札幌の地域学・郷土学の学習グループや実践者と連携し、交流と発表の場を提供するとともに、地域における人材の掘り起こしを図る。（平成 20 年５月）

（４）

生涯学習センター施設機能活用事業
施設 の利用 促進に つながる 事業と して、 「映像 スタジ オ」等の 特殊研 修室を 活用した講座や利用者のスキルアップを図る事業を実施する。
また、新たな貸室利用方法等について、試行的に取り組む。

（５）

視聴覚学習機会提供事業ア

ちえりあオペラシアター
年６回（平成 20 年５月、７月、９月、11 月、平成 21 年１月、３月）、センターが保 有する 音楽資料 等の利 用促進 を図る ために、 センタ ーが所 蔵してい る映像 教材（Ｌ Ｄ、Ｄ ＶＤ）を 活用し た質の 高い芸 術の魅力 を学ぶ 機会と して、ち えりあ ホールにおいてオペラシアターを開催する。

-3-

イ

16 ミリ映写機操作技術講習会
年４回（平成 20 年５月、８月、11 月、平成 21 年２月）、市民を対象に学習活動
や地域活動の中で 16 ミリ映画を利用する学習効果の向上を目的として、16 ミリ映
写機操作技術講習会を開催する。

（６）
ア

青少年科学館学習機会提供事業
プラネタリウム劇空間利用
生演 奏による コンサ ートや絵 本の読 み聞かせ 等、科 学以外の ジャン ルとの融 合を試み る、プラ ネタリ ウムのド ーム空間 を生か した新た な利用 法を模索 する事業 を実施する。

イ

宇宙セミナー
一般 市民を 対象に 、最新 の天文 情報を 第一 線で活 躍する 人の生 の声で 提供し 、宇宙・天文についての興味・関心を高めるための講座を実施する。

ウ

星空の歩き方天文について一歩踏込んで知りたい人を対象に、年３回（平成 20 年５月~７月、
平成 20 年９月~11 月、平成 21 年１月~３月、各６日間）、青少年科学館の天体観
測機器やプラネタリウムを活用しながら知識を深める講座を開催する。

エ

４次元デジタル宇宙シアター
国立 天文台 が開 発した ４次元 プログ ラム によっ て立体 化され た宇宙 空間 の映像 を、
天文指導員による解説を交えて上映し、天文に対する興味・関心を喚起する。

オ

大人のための星の学習
初心者を対象に、年２回（平成 20 年４月頃、平成 21 年 1 月頃）、天文学習の機
会と実際の星空を観望する機会を提供し、天文科学に対する興味・関心の喚起と
天文基礎知識の普及を図るための講座を開催する。

カ

親子天文教室小学生とその保護者を対象に、年２回（平成 20 年８月、平成 21 年１月）、天文に対する興味・関心を高めることを目的とした天文工作（手作り望遠鏡等）と天体観望を組み合わせた講座を実施する。

-4-

２

人 材活用育成事業（寄附行為第 4 条第 2 号に掲げる事業）（目

的）

市 内の関係 機関及び サークル ・団体 との連携 を図りな がら、学 習活動を 通した市民活動及びまちづくり活動を担うことのできる人材を育成する。

（効果）

学 習活動を 通して人 材を育成 し、そ の人材が 活躍する ことによ り、学習 活動⇒学 習成果 の還元⇒ さらな る学習 活動、と いった 学習活 動の質的 ・量的 拡充が図られ、 結 果 と し て 、 ボ ラ ン テ ィ ア 等 に よ る 市 民 活 動 及 び ま ち づ く り 活
動の活性化が図られる。

（所要経費）8,007 千円（１）

学習支援者育成・活用事業
さっ ぽろ市民 カレッ ジの受講 修了者 を対象に 、セン ター職員 の支援 のもと、 講座の講師（補助講師）を務めるなど、学んだ成果を積極的に活かす人材を育成する。
また 、財団の 各種事 業の他、 センタ ー職員と 協働で 市民の様 々な学 習活動を 支援するなど、他の事業と連携させた独自のプログラムでその活用を図る。

ア

市民ファシリテーター
ワークショップに関することを学ぶ講座から育成。
＜活用先＞「ファシリテーションの 心得講座」等の講座修了者 が、同講座の補助講 師を 務める 。ま た、「 区ま ちづく り参 加・入 門教 室」や 「生 涯学習ボランティアメッセ」におけるファシリテーターを担う。

イ

ちえりあビデオクルー
ビデオ撮影に関する講座から育成。
＜活用先＞

財団の各種事業の撮影の 他、市民からの依頼により 、まちづくり活
動等 の活 動記録 の撮 影や、 地域 の文化 や歴 史、市 民の 生活を 撮影 し、保存していく活動（アーカイブス）を行う。
また、それらの作品を視聴覚センターの教材として活用する。

ウ

IT サポーター
IT サポーター入門講座から育成。
＜活用 先＞

講座修了 者が運営す る「ＩＴ サロン」（ 市民カレ ッジ IT 講 座受講者の 交流 学習の 場） を立ち 上げ 、その 運営 を通し て、 幅広い 市民 への学習支援を行う。

-5-

（２）

生涯学習指導者研修事業
区民 センタ ー等 のコミ ュニテ ィ施 設など 、市民 の生 涯学習 活動を 支援 する施 設職
員や まちづく りセン ター・各 区地域振 興課職 員等を対 象とし て、生涯 学習に関 わる
基礎 的な知識 の理解 を深め、 市民のま ちづく りや生涯 学習活 動を支援 する際に 必要な知識やコミュニケーションに関する研修会を年２回（平成 20 年６月、10 月予定）
開催する。

（３）

生涯学習ボランティア育成事業
講座 事業の 企画 ・運営 に関わ る知 識・技 術を中 心に 、札幌 におけ る生 涯学習 活動
を推 進する 際に必要 な技術 ・心構 えを学 び、その 成果を ボラン ティア活 動とし て生かすことを目的として、生涯学習ボランティア研修会を開催する。

（４）

天文指導員の養成
生涯 教育の 一環 として 、主に 市内 在住の 大学・ 短大 生等を 対象に 、定 期研修 や天文事業への参加により天文普及の一役を担う人材を養成する。

（５）

科学館ボランティアの養成
自ら 知を楽 しむ ととも に他の 利用 者に楽 しさを 伝え ること などで 、科 学普及 の一翼を担う科学館ボランティアを養成する。

（６）

市民講師育成事業

新規

さっ ぽろ市 民カ レッジ におけ る＜ 市民自 立型学 習シ ステム ＞を担 う方 を対象 に、
各種 研修会を 実施し ながら、 これまで の経験 や学んだ 成果を 生かし、 主体的に 活動する市民の育成を図る。
そし て、市 民講 師とし て必要 なノ ウハウ を身に つけ 、地域 におけ る「 生涯学 習に
よるまちづくり」の担い手としてその育成を図る。
なお 、市民 講師 の育成 に関し ては 、「ち えりあ 市民 講師バ ンク」 をは じめ、 各区等で 行ってい る各種 人材バン ク登録者 をはじ め関係機 関との 連携を図 りながら 、幅広い方々を対象にその育成を図る。

-6-

３

学 習活動支援事業（寄附行為第 4 条第 3 号に掲げる事業）（目的）

豊 富で幅広 い学習 情報を 提供する ことで 、市民の 多様な 学習ニ ーズに応 え、
自主的な活動を支援するとともに、計画的かつ継続的な学習活動を促進する。

（効

果）

こ れまで学 習活動に 関わって こなか った市民 に対して は、学習 のきっか けづ
くり を提供 し、既に 学習活 動を行 っている 市民に 対して は、これ までの 学習
成果や交流の場を提供することができ、生涯学習活動の底辺が広がる。

（所要経費）28,097 千円（１）

メディアプラザ運営事業
学習に関する相談業務、人材・サークル等の情報提供及び活動支援、図書の閲覧・
貸出 、音楽・ 映像・ 語学教材 の視聴、 インタ ーネット による 情報検索 など、生 涯学
習に 関する豊 富で幅 広い情報 を提供す る「メ ディアプ ラザ」 を適正に 運営し、 市民の学習活動を総合的に支援する。
また 、市民 の要望 に応える ため中 央図書 館ネッ トワー ク参入並 びに音 楽教材 等の館外貸出を行い、利用者の拡大を図れるよう引き続き調整を進める。

（２）
ア

生涯学習情報収集・発信事業
さっぽろ生涯学習ネットワーク情報Ｓá：〔サア〕の発行
札 幌 市 内 及 び 近 郊 の 行 政 機 関 、 高 等 教 育 機 関 （ 大 学 ・ 短 大 ・ 専 修 学 校 ）、 民 間 カルチ ャーセン ター、 ＮＰＯが 主催する 講座や イベント 情報な どを一冊 にまとめ た情報誌を、年３回（平成 20 年４月、８月、12 月）計 21,000 部発行する。

イ

ホームページの活用
生涯 学習セ ンター の魅力あ る情報 や機能 を追加 したホ ームペー ジを活 用し、 積極的な 情報発 信を行う 。また 、上記 の情報 誌ホーム ページ 版「生 涯学習ネ ットワ ーク
ブログまーなび」を使用し、講座ジャンルごとに学習情報の提供を発信する。

※ ブ ログ と は ~ 「 weblog(ウ ェ ブ ロ グ)」 を 略 し た言 葉 で 、 一般 的 に 「 イ ンタ ー ネ
ッ ト上 の日 記風 ホー ムペ ージ 」と 訳さ れる 。ブ ログ は、 情報 が急速に広がることと情報の双方向性が高いのが特徴。
ウ

生涯学習センター広報誌の発行
生涯学習センターの機能や事業を広く市民へＰＲするための広報誌「ＬａＣｈｉ ｅ ｒ ｉ ａ ｔ ｔ ｅ （ ら ・ ち え り あ っ て ）」を 市 民 と 協 働 で 誌 面 づ く り を 行 い 、 年 ４回（平成 20 年４月、７月、10 月、平成 21 年１月）計 60,000 部発行する。

-7-

（３）
ア

生涯学習普及啓発事業
ちえりあフェスティバル
生涯 学習セ ンタ ー、青 少年セ ンタ ー、教 育セン ター 、リサ イクル プラ ザの４ 施設が共 同で市民 と交流 を深めな がら地域 に根ざ した魅力 あるイ ベントと して生涯 学習センターや広場を会場にフェスティバルを年１回開催する。（平成 20 年８月下旬）

イ

サークル発表会「ち えりあ 」や 市内で 活動し てい るサー クル団 体の 学習成 果を発 表し 、学習 意欲の向 上やサー クル間 の交流を 図るため 、音楽 や舞踏な どの舞 台部門と 書道や絵 画などの展示部門を合せたサークル発表会を年１回開催する。（平成 20 年 11 月下旬）

（４）
ア

共催事業
札幌市中学校「私たちの科学研究発表会」(共催：札幌市中学校文化連盟)
平成 20 年 11 月に、市内中学校の科学クラブを対象に、研究活動発表会を開催する。

イ

科学技術週間事業「科学映画会」（共催：日本科学技術振興財団）
平成 20 年５月 に、科 学技術 週間協賛 事業と して科学 技術映 像祭の 入選作品 を上
映
する。

ウ

青少年のための科学の祭典札幌大会（共催：日本科学技術振興財団他）
平成 20 年 ９月に 、小中 学生 を対象 とし て、実 演を中 心に した内 容で出 店形 式による実験や工作を行い、青少年の科学に取り組む意欲を喚起する。

エ

気象講座（共催：日本気象学会北海道支部）
身近な気象現象や話題性のあるテーマについて、専門の講師が最新の研究・情報をわかりやすく紹介し、気象学の啓発を図る。

オ

中学校校内放送コンテスト（共催：札幌市中学校放送教育研究会）
平成 20 年７ 月に、 市内中 学校の 校内放 送局員が 制作し た放送 番組と 各放送 局で活動するアナウンサーの放送技術に関するコンテストを開催する。

カ中学校校内放送技術講習会（共催：札幌市中学校放送教育研究会）
平成 20 年８月、平成 21 年１月の年２回、市内中学校の校内放送局員の技術向上を図るための講習会を開催する。

キ

日本映画名作祭 2008（共催：札幌映画サークル）
東京 国立近 代美術 館フィ ルムセ ンター の保 有する 貴重な 日本映 画フィ ルムの 提供を受け、珍しい「日本映画」名作シリーズの４作品を３日間（平成 20 年 11 月予定）
上映する。札幌映画サークルと連携し、両者による実行委員会形式で実施する。

-8-

（５）

視聴覚教材利用促進事業センターが所有するビデオやフイルムを市民に紹介し、教材の利用促進を図るた

め、 視聴覚 に関るボ ランテ ィア団 体の協 力を得て 、年６ 回（平 成 20 年４ 月、６ 月、８月、10 月、平成 21 年１月、２月）、「映画会」を開催する。

（６）

文化振興事業
生涯 学習活 動のきっ かけと して、 質の高 い芸術・ 文化に 触れる 機会を提 供する とともに 、市民レ ベルの 芸術・ 文化活動 の活発 化を図 り、地域 に根ざ した芸 術・文化 の振興を目的として以下のイベント等を開催する。
アちえりあ寄席
平成 18 年 度より 、札 幌市民 が日 本の伝 統芸能 文化 である 「落 語」に 親し み、
生涯 に渡って 楽しむ 機会を提 供する ために、 社団法 人落語芸 術協会 と連携し て、道内初の本格的な寄席「ちえりあ寄席」を実施している。
市民 から 好評を 得ると とも に、健 全な 事業性 を有し てい ること から、 継続 的に実施する。（平成 20 年８月）

イ

「落語」学校鑑賞会
上記団体と連携し、日本の伝統芸能文化である「落語」に触れる鑑賞会（小学校４校を無料招待）を実施する。（平成 20 年８月）

ウ

さっぽろの歴史と音楽の夕べ（コンサート）
Ｎ Ｐ Ｏ法 人 フ ィ ー ルド ワ ー ク ス ジャ パ ン 民俗 芸 能 伝 承 学舎 と 連 携 し 、地 域 の歴史や文化、伝統芸能を知るとともに、その担い手の掘り起こしと、発表の機会の提供を目的に実施する。（平成 20 年 10 月）

エカルチャーナイト
カルチャーナイトに参加。西区と連携し「西区民クラッシックの夕べ」を開催。
また 、館内 では、 子ど も向け の映画 会や生 涯学習 の普及 啓発 のパネ ル展、 ロビ
ーコンサート等を実施する。（平成 20 年７月）

オ

施設を活用した作品展示等
市民 の様 々な芸 術や文 化活 動の発 表の 場とし て、生 涯学 習セン ターロ ビー 等を活用したイベントを定期的に行う。
(ｱ) ちえりあ-幼稚園児のお絵かき展（協力：社団法人札幌私立幼稚園連合会）(ｲ)

市民カレッジ講座受講者の作品展示(ｳ) ちえりあロビーコンサート

-9-

（７）
ア

科学館天文学習支援事業
天文相談コーナー（星のへや）の運営
代表的な天体望遠鏡や参考図書などを常備した天文相談コーナーを設け、天文に興味を持った人の初歩的な疑問に答える。

イ

天文ホームページ「天文Ｑ＆Ａコーナー」
ホームページにＱ＆Ａコーナーを設け、本で調べることが難しい天文に関する質問の受付と回答を行い、学習を支援する。

（８）ア

青少年科学館情報発信事業「天文ニュースコーナー」による情報提供
青少 年科学 館１ 階エン トラン スホ ールに 「天文 ニュ ースコ ーナー 」を 設け、 最新の天文情報を紹介する。

イ「科学館ニュース」による情報提供「科学館ニュース」を館内に掲示するほか、市内小中学校・幼稚園等へ毎月配布し、最新のイベント情報等を発信する。

ウ

優れた科学技術を有する地域企業の製作品等の紹介
科学技術への親しみと地域企業への関心を喚起するため、関連機関と連携し、優れた科学技術を有する企業の製作品等を紹介する事業を実施する。

エホームページによる情報発信
ブログや職員の声などを掲載することで、より親しみやすい形で新しい情報を
提供する。

４

調 査研究事業（寄附行為第 4 条第 4 号に掲げる事業）（目的）

市民の学習ニーズに対応した生涯学習事業のあり方について調査研究する。

（効果）

財 団が有す る情報や 専門性を 駆使し ながら行 った調査 研究を、 財団実施 事業の内容改善に生かすことにより、事業参加者の拡大につながる。

（所要経費）424 千円- 10 -

（１）

生涯学習に係る調査研究
大学 等の高 等教 育機関 等と連 携し 、生涯 学習及 び社 会教育 関連施 設に おける 学習の成果を生かしたボランティア活動の実態等についての調査・研究を行う。

（２）

科学技術に関する資料の収集
解説 の基礎 資料 、展示 物及び 展示 の改良 に資す るた め、市 販の出 版物 や他施 設における発行物等を収集する。

（３）

天文資料の収集
札幌市天文台及び移動天文車等を活用して観測天体写真を撮影し、収集する。

５

生 涯学習関連施設管理運営事業（寄附行為第 4 条第 5 号に掲げる事業）(１)

札幌市青少年科学館の管理運営
札 幌市 か らの 指定 を 受け て 、科 学技 術 に関 す る学 習機 会 や体 験 機会 の提 供 を目 的として、札幌市青少年科学館の管理運営を行う。
（所要経費）409,083 千円

ア

展示事業の運営( ｱ)

常設展示
展示物を「見て」、「触れて」、現象を「考えてみる」ことができるよう、〈宇宙〉〈北方圏〉〈原理・応用〉〈マルチメディア〉のテーマを主として、より強い印象が残り、理解しやすい展示物の整備を行う。
これまでの小学生向けの展示解説に加え、中高生以上向けの解説文を用意す
る等、展示解説文の充実を図り、より幅広い世代に効果的な学習資料を提供す
る。

( ｲ)

特別企画の開催
常設展示では伝えきれない科学情報を提供するため、話題性の高いテーマや特定のテーマを深く掘り下げた、体験型展示を中心にした特別企画を、小中学校の夏休みや冬休み等の期間に合わせて実施する。

- 11 -( ｳ)

実演実習・実験等
来館者が科学や科学技術について理解を深められるよう、サイエンスショー
やテレビスタジオなど、解説を交えながらの参加形式による実演等を行う。
また、来館者が多い日曜・祝日に、科学に親しみやすい実験や工作会を行う。
サイエンスショー

子 ど も から 大 人 ま で が 楽し め る よ う な 科学 実 験 の
実 演 を 通 し て 、 科 学の 不 思 議 さ や 楽 し さ を 伝え 、 科学への関心を 高める 。

ちょびっと
サイエンス

身 近 に あ る 材 料 を 利 用 し た 簡 単 な 実 験 や実 演 を 、
展 示 室の 導 入 部 分 で 行 う こ と に よ り 、 科 学 に 対 す る
興味を 喚起す る 。

実演展示（テレビスタジオ、人工
降雪装置、低温展示室等）

装 置 の動 き や 模型 展 示 の 仕組 み で は伝 わ り にく い 科
学現象や自然現象を、実演や解説により紹介する。

日曜実験室

実験を体験することで、子どもたちの「科学する心」
を 養う 。 ま た、 生 活 に密 着 し た題 材 や 遊び の 要 素を 取
り入れ、理解を促す。

日曜工作室

工 作 を通 し て 、科 学 的 動 作原 理 、 材料 の 利 用、 道 具の正しい使い方等の習得と興味を喚起する。

移動科学館

教 育 普及 の 活 動の 積 極 的 な展 開 を 図る た め 、小 学 校
な どに 出 向 いて 、 実 験や 実 演 など を 行 い授 業 に 協力 する。

幼児のための出前サイエンス

就 学 前の 子 ど もが 楽 し み なが ら 、 科学 に 慣 れ親 し む
こ とが で き るよ う 、 幼稚 園 等 へ出 向 き 、遊 び の 要素 を多く取り入れた実験・実演・工作教室を開催する。

ちびっこワークショップ

就 学 前の 子 ど もの 科 学 の 芽を 育 む ため 、 遊 びの 要 素を取り入れた実験等を行う体験コーナーを設置する。
あ わ せて 、 同 伴す る 保 護 者の 科 学 に対 す る 興味 を も喚起し、科学に親しみやすい環境をつくる。

バックヤードツアー

来 館 者の 好 奇 心を 満 た し 、ま た 、 満足 度 を 高め る た
め 、展 示 室 内の 普 段 見る こ と ので き な い裏 側 を 見学 する事業を実施する。

- 12 -

講座・教室等(ｴ)新規（仮称）サイエンジャー
科学教室

科 学 への 興 味 や 関 心を 喚 起 す るた め 、 月 １ 回程 度 、小 中学 生 を 対象 に 、 工作 ・ 実 験等 の 科 学教 室 を 実施 する。

親子向け実験・工作教室

科 学 技術 を よ り身 近 で 親 しみ や す く感 じ ら れる よ うに、親子で参加できる実験・工作教室を実施する。

中高生による科学教室

中 学 ・高 校 生 の科 学 研 究 を支 援 す るた め 、 生徒 自 身が 科学 ク ラ ブ製 作 品 等の 展 示 ・実 演 ・ 解説 な ど をす る
機会を提供していく。

大学生による科学教室

大 学 生の 科 学 研究 を 支 援 する た め 、大 学 生 が講 師 とな り、 子 ど もた ち に 科学 教 室 を実 施 す る機 会 を 提供 していく。

環境科学講座市 民 の環 境 問 題へ の 意 識 を高 め る ため 、 団 体・ 企 業
な どと 連 携 し、 環 境 問題 と 対 策技 術 の 現状 な ど を紹 介する事業を実施する。

先端科学技術講座

科 学 技術 へ の 理解 を 深 め るた め 、 企業 ・ 大 学・ 行 政
な どと 連 携 し、 先 端 科学 技 術 や知 的 財 産権 の 現 状な どの紹介講座を実施する。

工作技術競技会

工 作 を通 し て 科学 へ の 興 味を 喚 起 する た め 、紙 ヒ コーキなどの工作技術を競う競技会を実施する。

( ｵ)

学校支援事業
総合的な学習の受け入れ

自 主 研修 等 を 受け 入 れ 、 児童 生 徒 らの 質 問 対応 な どに 応じ る こ とに よ り 、総 合 的 な学 習 へ の支 援 を して いく。

職業体験の受入れ

学 校 から 依 頼 によ り 、 職 場体 験 等 、現 場 で しか 体 験できない学習活動への支援を行う。

実験実習セットの貸し出し

学校では準備が困難な実験・実習キットを貸し出し、学校の授業効果の向上に協力する。

家庭教育学級の受け入れ

札 幌 市内 小 学 校の 家 庭 教 育学 級 を 受入 れ 、 家庭 の 教
育力の向上に協力する。

教材教具の
共同開発

理 科 嫌い の 子 ども た ち を なく し て いく た め に、 学 校と 科学 館 が 連携 し 、 授業 を つ くり あ げ てい く た めの 教
材や学習プログラムの開発に協力する。

教員研修

授業やクラブ活動に生かせる観察・実験の紹介や実習を中心に実施し、教材研究に協力する。

博物館実習生の受入れ

大 学 から の 依 頼に よ り 、 学芸 員 の 資格 取 得 を目 指 した博物館実習生を受入れ、指導する。

- 13 -

イ

天文事業の運営
プラネタリウムの機能を生かし、投影内容及び観覧環境の充実を図る。
( ｱ)

一般投影

天 候や 時 間 に関 係 なく 星 空 を投 影 でき る プラ ネ タ リウ ム
を 使っ て 、星 や 星座 に つい て わ かり や すく 解 説し 、 天文 学の初歩から最新情報までを学習する機会を提供する。

学習投影

小 中学 校 を 対象 に 、理 科 授 業の 一 環と し て、 学 校 の教 室
内 では 表 現し づ らい 天 体の 動 き 、街 中 では 見 るこ と ので きな い満 天 の星 空 を疑 似 体験 す る こと で 、天 文 への 興 味関 心を喚起する。
ま た、 学 校 等の 利 用が な い 夏休 み 期間 中 、中 学 生 等を 対
象に、天体の動き等の教科書の内容を学習する投影を行
う。

特別投影

季 節あ る い は新 し い天 文 的 話題 を テー マ とし 、 対 象を 絞った投影や通常よりも掘り下げた内容の投影を行う。
（年７回程度）イブニング
プラネタリウム

特 別投 影 に 加え 、 日中 行 っ てい る 一般 投 影を 週 末 の夜 間行 うこ と によ り 、通 常 の投 影 時 間で は 観覧 で きな い 人へ 鑑
賞の機会を拡大する。（年６回程度）

字幕つき
プラネタリウム

一 般投 影 に 字幕 を つけ る こ とに よ り、 聞 きと り に くい 方
へ の鑑 賞 の機 会 を提 供 する 。 ま た、 星 の名 前 や用 語 など を視覚的に確認でき、学習理解を助ける投影を行う。

( ｲ)

( ｳ)

プラネタリウム

天体観望事業
天体観望会

主に、プラネタリウム特別投影やイブニングプラネタリ
ウムに併せて、科学館駐車場において移動天文車等を使った観望会を行う。

移動天文台

天文台を利用する機会の少ない市民に、移動天文車等を使用し、自分達の住む地域で気軽に天体観望する機会を提供する。

札幌市天文台夜間公開

都心近接の立地条件を活かして、多くの市民に天体観望の機会を提供することにより天文に対する興味・関心を高め、科学への夢を育む。

共催事業
a 道民の森観望会（共催：財団法人北海道森林整備公社 道民の森）
平成 20 年 ５・８ ・９ 月頃に 、当 別町に ある道 民の 森と共 催で 実施す る。 札幌
市内では見られない星雲などの淡い天体を見る機会を提供する。
b「宇宙の日 作文・絵画コンテスト」（共催：財団法人日本宇宙フォーラム）「宇宙の日（９月 12 日）」を記念して、日本宇宙フォーラムとの共催により市
内小中学生から宇宙に関する作文・絵画を募集し、展示・表彰する。

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ｃ「さっぽろ星まつり」
平成 20 年 ９月頃 に、 市民の 天文 に対す る興味 ・関 心を深 める ため、 市内 の広域公園と共催で、天体観望事業を実施する。

（２）札幌市生涯学習センターの管理運営
札幌市の指定を受けて、市民の生涯学習に関わる活動を支援することを目的として、札幌市生涯学習センターの管理運営を行う。

（所要経費）391,927 千円
ア

貸室事業
市民の幅広い学習活動を支援するため、ちえりあホールをはじめとした各種研修室を、それぞれの活動の場として提供する。
新規

なお 、ちえ りあホ ールに おいて は、更 なる利用 促進を 図るた め、利 用日が 30 日以内の申込みの場合には、直前割引サービスの導入を行う。

イ

施設の有効活用
学習成果の発表の場として展示スペースの無料開設、受験生等に対する学びの場として空き室の開放等、利用者のニーズに合わせた弾力的な運営を行う。

（３） 視聴覚センターの管理運営
札 幌市 か らの 委託 を 受け 、 視聴 覚教 育 の推 進 と市 民団 体 や学 校 等へ の学 習 支援 を行うことを目的として、視聴覚センターの管理運営を行う。

（所要経費）33,906 千円
ア

学習教材開発事業
提供教材の充実を図るため、学校教育及び社会教育の関係者等に委託して、市販
教材にはない、地域に密着した特色ある教材を制作する。

イ

視聴覚教材貸出事業
市内の学校、町内会及びサークル等の団体に対して、学習効果の向上を目的として 16 ミリフィルム・ビデオ教材の貸出しを行う。

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６

収 益事業（寄附行為第 4 条第 6 号に掲げる事業）（所要経費）13,408 千円（１） 売店・自動販売機事業（札幌市青少年科学館）
札 幌市 青 少年 科学 館 の管 理 運営 に附 帯 する 事 業と して 、 来館 者 への 便益 提 供を 目的とした売店・自動販売機事業を行う。

（２） レストラン・自動販売機事業（札幌市生涯学習センター）
札 幌市 生 涯学 習セ ン ター の 管理 運営 に 附帯 す る事 業と し て、 来 館者 への 便 益提 供を目的としたレストラン・自動販売機事業を行う。

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