上智大学［アドバイザリーパートナー企 業 一 覧 ］（ 27社 ／ 2 0 2 3 年 4月時 点 ）社会人プログラム2023

あいおいニッセイ同和損害保険株式会社｜株式会社あおぞら銀行｜アサヒグループホールディングス株式会社｜アビームコンサルティング株式会社
エーオンジャパン株式会社｜兼松エレクトロニクス株式会社｜鴻池運輸株式会社｜株式会社コトラ｜住友林業株式会社
株式会社セブン＆アイ・ホールディングス｜SOMPOホールディングス株式会社｜第一生命保険株式会社｜デロイトトーマツ グループ｜東海旅客鉄道株式会社
株式会社東洋経済新報社｜日本航空株式会社｜株式会社フィリップス・ジャパン｜株式会社フジタ｜富士通株式会社｜丸紅株式会社
株式会社みずほフィナンシャルグループ｜三井住友信託銀行株式会社｜三菱UFJ信託銀行株式会社｜株式会社明治｜株式会社リコー ほか

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講座紹介

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TEL：03-3238-3552
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Sophia — Bringing the World Together※ 講座内容や担当講師、開講時間等は変更の可能性があります。
2023年4月発行

教 養を実 践 智 へ 〜 着 想 、構 想 、実 装 へ の アプローチ 〜
多 様 性ある議 論 の 場 に集い 、
変 革 の 時 代 に備えるべき、
マルチステージをデザインする 智 力 を探 究する

日本 社 会が 持つ課 題とグローバル社 会の変 革グローバル市民・人材像の変化

現グローバル×高度情報化社会の到来
個人・組織が学び続ける時代

代の社 会 変 化は二つの相を成しているように思います。それは、間 断価値・倫理が変わる時代
信念、理念が問われる時代

なく訪れる予 期せぬあるいは望まぬ事 象により半ば強 制 的に余 儀なくされる変 化と、技 術 革 新 、人 口 問 題などが複 雑に絡み合う社 会そのものの有り

国際通用性

様の変 遷から生じる変 化です。前 者のような短 期の劇 的な変 化と、後 者のような中 期に移 行する変 化の螺 旋の中で、個 人も、組 織も、そして社 会も、学び 続
けながら新しい社 会 像を創っていく時 代といえるでしょう。
人 生 1 0 0年と言われる中で、社 会ではマルチステージへの対 応を、と声 高に叫変革の時代にばれています。しかしながら、先 述の変 化の様 相に鑑みるに、単なる対 応ではな社 会 が 備えるべき 智 を再 考

く、マルチステージそのものをデザインする力が要 請されているのではないでしょうか。マルチステージを自らデザインする力の源 泉となり得るものとして、向き合
う分 野、業 種 、職 種に対する専 門 性やスキルが 挙げられます。一 方で、デザイ

創造性

ンする力とは、着 想に始まり、構 想を経て、実 装に至るプロセスを踏 破する力であると思います。私たちの 着 想や 構 想を支える 智 力 とは、教 養に他なりません。そして、自分 の 信 念や 志を支える力、社 会 の 変 化を見 通す力も、教 養あってこそ具 備することができます。さらに言えば、蓄 積される知 識としてではなく、
実 践 智として発 揮される教 養が 必 要とされるのだと思 います。上 智 大 学プロ
フェッショナル・スタディーズでは、異 質から着 想を、混 沌から構 想を、信 念から実装を、そんな智の訓 練の場を提 供したいと考えます。
社 会のグローバル化、デジタル化によって、私たちは否 応なしに世 界の土 俵に

国 際 通 用 性を持つ教 養

創 造 性を発 揮する教 養

人間性の陶冶

信念、理念、倫理の創出

多様性社会の真の理解

価値の創造

グローバル社会を俯瞰する視野

イノベーションへの着想

グローバル・ローカルの双方向視点

課題へのアプローチ法の導出

歴史と宗教が示唆する世界理解

構想とデザイン

国際的視点から見た日本の理解と発信

社会展望力

関 係を築く支 配 的な要 素 になるでしょう。上 智 大 学プロフェッショナ ル・スタ

交渉力

論理的思考、批判的思考

ディーズが、教 養の実 践 智への昇 華と、その国 際 通 用 性をもって、受 講 生に個などなど

引き上げられます。国 際 通 用 性 のある教 養は、多 様 性 の 中で人と人との 信 頼

性を磨く貴 重な時 間をもたらすことを切に願います。磨かれた個 性が 切 磋 琢 磨
する組 織や社 会は、私たち自身に、新たなステージへの大いなるヒントを与えて

上智大学長

曄道 佳明

くれるものと確信します。

01

02

OUTLINE

会員区 分について
上智大学プロフェッショナル・スタディーズは、実業界と本学が一体となって産学協働で学びの場を創生する、従来とは全く異なるかたちの産学連携プロジェクトです。会員区分はアドバイザリーパートナー企業会員とスタンダード企業会員の2種があり、会員区分により特典（受講枠など）が異なります。また、企業会員のみならず、各講座ごとに受講料をお支払いいただ

上智 大 学プロフェッショナル・スタディーズとはくことで、個人の方のご受講も可能です（個人会員）。

「上智大学プロフェッショナル・スタディーズ」は、実業界と本学が一体となって産学協働の学びの場を創成する新たな試み

アドバイザリーパートナーです。プログラムは、国際通用性と創造性を高める「教養講座」、交渉学、国際会計など、専門性を磨く「スペシャリスト養成

現在27社の企業にアドバイザリーパートナーとして、ご参画をいただいております。アドバイザリーパートナー企業の皆様に講座」、各分野の専門家や著名人により社会展望力を醸成する「スペシャルトーク」という3本の軸で展開します。本学の教は連絡協議会への参加を通じ、講座への企業側からのニーズやビジネスの最前線で求められる国際通用性などについてご員、名誉教授を中心に各講座のコーディネーションを行い、学内外からの講師陣を配置。ビジネススキルの向上とは一線を意見を頂くなど、本プログラムの構築にご協力をいただいています。

※ 企業一覧はうら表紙

画し、また単なる学術的な講義の提供でもない、新たな学びの場として、新しい社会、ビジネスの創造に向けた革新的な着想を引き出す工夫を加えた講座を展開します。

講座群

教養講座

▶ 人 間 の 本 質と倫 理 、哲 学

スペシャリスト■ 参 画・受 講 会員区 分■ 参 画・受 講申込 方 法■ 参 画・受 講 料❶アドバイザリーパートナー企業会員❶アドバイザリーパートナー企業会員❶アドバイザリーパートナー企業会員❷スタンダード企業会員❷スタンダード企業会員※アドバイザリーパートナー・スタンダード企業会員特典については、プロフェッショナル・スタディーズ事務局までお問合せください。

として参画を希望される場合

上 智 大 学ならではの社 会の切り取り方で、多 様 性のある国 際 社
会において信 頼を獲 得し、同 時にイノベーションへの着想や新し
い価 値 の 創 造を導く6種 の 講 座▶グローバルな視 野とローカルの視 点▶ 良質な社会に向けた責任とアクション▶ 科 学 から読 み 解く社 会 像▶ 交 渉 の た め の 論 理と批 判❷スタンダード企業会員→プロフェッショナル・スタディーズ事務局
E-MAIL： prostudies-co@sophia.ac.jp

養成講座までご連絡ください。

・教養講座
１講座：10万円（税込）❸個人会員として受講を希望される場合

1講座全8回｜各回90分

メンバーシップ料：100万円／ 2年（税込）❸個人会員

TEL：03-3238-3552❸個人会員▶ 歴 史 、宗 教 に 学 ぶ 世 界 の 俯 瞰
1講座全6回｜各回90分

メンバーシップ料：500万円／ 2年（税込）

・スペシャリスト養成講座→プロフェッショナル・スタディーズのWeb

１講座：15万円（税込）

サイトより申込を受け付けます。申込方法や・スペシャルトーク

開講スケジュール、受講料等、詳細はWeb※Webサイトにてご確認ください。

サイトにてご確認ください。

国際性、社会貢献、コミュニケー
ション力といった上智大学の強みを反 映させ、現 代 社 会の課 題に対して、一 定 の 水 準に到 達できる専門性の高い講座を配置。

群を配置。

アドバイザリーボードメンバー紹介
プロフェッショナル・スタディーズでは、アドバイザリーボードを設置し、以下5名のメンバーに本プログラムの構築・運営に参画いただき、
本学と産業界との連携にもご尽力いただいています。

教養講座、スペシャリスト養成講座は、春学期・秋学期に分け、平日15：30 〜 17：00、18：30 〜 20：00、土曜日の日中に開講します。
※ 一部講座は、これらの時間区分によらず開講する場合があります。詳細はWebサイトにてご確認ください。

上智大学特任教授
野村アセットマネジメント株式会社

カリフォルニア大学バークレー校ハースビジネススクール 理事

議長

スペシャルトーク

増山＆Company合同会社

上智大学特任教授
取締役会議長山本 誠一郎

一般社団法人日本防災プラットフォーム

代表理事

西口 尚宏

増山 美佳

上智大学経済学部卒。ノースウエスタン大学ケロッグ経営

日本銀行に勤務後、Cap Gemini Sogeti本社（在仏）にて1985年慶應義塾大学経済学部卒業後、安田信託銀行

大学院卒（MBA）。世界銀行グループワシントンDC本部なInternational Marketing Director就任。帰国後、市場参（現みずほ信託銀行）に入社。1999年に米サンフォードC

どで計8年米国勤務。外資系コンサル会社パートナー、産業入戦略、M＆A及び組織・業務改革等コンサルティングに従バーンスタイン社に入社。2012年から2019年までアライア

革新機構執行役員等を経て現職。イノベーション・マネジメ事。エゴンゼンダー株式会社パートナーを経て、新会社設ンス・バーンスタイン社日本法人の代表取締役社長、会長、ントでスウェーデン国立研究所（RISE）認定のプロフェッショ立。サントリー食品インターナショナル株式会社社外取締役

本社パートナーを歴任。2019年にY-Labsを創業、次世代

ナル資格を持つ唯一の日本人、内閣府ムーンショットアンバ（監査等委員）、コクヨ株式会社社外取締役、鴻池運輸株支援活動に従事。2021年より野村アセットマネジメント社取サダーなど政府委員会委員を歴任する等、産官学にまたが式会社社外取締役、メットライフ生命株式会社社外取締役

締役会議長に就任。カリフォルニア大学バークレー校経営

る幅広いグローバルネットワークを有する。

を兼任。経営陣の後継者選抜と育成（サクセッション・プラン

大学院卒（MBA）。

ニング）、人財・組織開発（多様性DE＆Iの導入等）、エグゼ
一般社団法人アジア・ソサエティ・ジャパン

混迷を続ける社会のグローバル化に焦点を当て、グローバル経済の動向、国際 関 係の行 方、グローバルリスクなど

03

クティブ・コーチング、ガバナンス（取締役会の有効性評価、
人事報酬委員会準備支援・運営）
を専門分野とする。上智2018年9月に新たに設立されたアジア・ソサエティ・ジャパン

大学法学部国際関係法学科卒。INSEAD MBA。経済同

1975年上智大学国際部経営学修士課程修了。1992年の初代事務局長に就任。外資系金融機関で25年以上に友会会員。

ハーバードビジネススクールAMP修了。1971年日本ロシュ

わたりスタートアップ、マーケティング、コーポレートサービス

取締役会長

鳥居 正男

開催内容はWebサイトにて随時公表

事務局長

日髙 佐和子

前ノバルティスファーマ株式会社

年間6回開催予定

代表社員社長立命館大学大学院経営管理研究科客員教授

入社。1983年から1987年までアメリカとスイスのホフマン・部門をリードしてきた経験を持ち、組織の成長のために強固

ラ・ロシュ社に出向。1993年 ローヌ・プーランローラー株式

な業務基盤を構築した経験を持つ。金融業界以外にもアー会社代表取締役社長。1995年 シェリング・プラウ株式会

ト業界への関心からニューヨークの美術館にも勤務した経験

社代表取締役社長。2011年ベーリンガーインゲルハイムを持つ。

ジャパン株式会社代表取締役社長、2011年エスエス製薬
株式会社代表取締役社長兼務。2016年ノバルティスホー
ルディングジャパン株式会社代表取締役社長。2020年よりの 喫 緊 の 課 題を取り上げ、各 分 野 のノバルティスファーマ株式会社取締役会長。2021年8月退専門家や著名人を招き紐解きます。

任。上智大学ソフィア会会長、上智大学評議員。

04

LINEUP

歴史
SDGs

歴史

グローバル

人・自然・社会の持続可能性とインテグラルエコロジー P.07

文化ビッグデータ利活用：

歴史

環境

文化

技術・AI

「今」
を紐解く7つのキーワードからコミュニケーション

興味のある講座を見つけてみてください。

身体知の実践
〜ソマティックな
人間観に依拠して〜 ▶ P.08

グローバル

文化

歴史

科 学から
読み解く社 会 像

グローバル

SDGｓと
グローバル化の哲学▶ P.07

技術・AI

コミュニケーション〜意思決定の依拠を考察する〜 ▶ P.15

仕事に生かす哲学的対話
病とともに
「生きる」
を支える

▶ P.09

歴史
コミュニケーション

アサーション入門〜教皇庁の歴史と外交から〜 ▶ P.09
歴史

グローバル

グローバル組織が直面する文化摩擦とその克服

グローバル

アジア・太平洋戦争（1941-45年）
をふりかえる〜ローマ·カトリック教会の
世界伝道の試行錯誤に学ぶ〜 ▶ P.09

グローバル

グローバル

イスラームをどう理解するか？
−原理・原則と多様性を考える▶ P.10文化

越境する
日本文学と美術▶ P.10環境

サステナビリティ社会における企業の環境戦略

コミュニケーション

質問力を磨く［入門編］

環境〜脱・思考停止〜 ▶ P.16

SDGs

21世紀における「グローカリズム」と持続可能性：SDGs

障害者の心理学〜差別や偏見のない共生社会の実現に向けて〜 ▶ P.13

コミュニケーション

マジョリティ側から
ダイバーシティを考える：
特権と立場の心理学 ▶ P.14

交渉力を磨く〜人を動かす交渉・コミュニケーション術：
納得 の導き方〜 ▶ P.17

コミュニケーション

傾聴力を磨くグローバルな
視野とローカルの視 点

グローバル

環境

コミュニケーション

アフリカのいまを知る〜部下のため、部署のため、そして会社全体のために〜 ▶ P.17

質問力を磨く［実践編］〜ステレオタイプを越えて〜 ▶ P.11

〜脱・思考停止〜 ▶ P.17

技術・AI

スペシャリスト養 成 講 座

データサイエンスの実践−資産化するデータと技術− ▶ P.18

コミュニケーション

グローバルリスクと戦略的コミュニケーション

SDGs

環境

Environmental Issues in the 21st Century :▶ P.11

グローバル環境

海と安全保障05

SDGs〜当該分野の国際規格の世界動向も学びながら〜 ▶ P.13

日本列島におけるレジリエンス及びダイナミックな順応的管理の可能性を探る ▶ P.10

グローバル

グローバルコミュニケーション・リテラシー〜グローバルメディアの変容と相互理解 ▶ P.16

社会課題を起点とする
イノベーションの興し方▶ P.10

交 渉のための論理と批判

コミュニケー
ション〜法、政策、最前線の現場から ▶ P.14

文化

グローバル

グローバル

SDGs

歴史

▶

変動する地球環境の中で生き残りをかけて：

より良いネゴシエーターとなるための理論とスキル ▶ P.16

良質な社会に向けた責任とアクション〜自他尊重の社会に向けて〜 ▶ P.13

文化イノベーションを推進する
ソシオ・エコシステム P.16

交渉学入門：

ジェンダー・セクシュアリティの社会学入門 P.12▶

世界最小国バチカンから世界最大級の影響力を読み解く

技術・AI

コミュニケーション▶ P.12

SDGs
グローバル

グローバル

食料と環境の科学概論 ▶ P.15

SDGs

▶

歴史、宗教に学ぶ
世界の俯瞰

環境

先進技術と基礎科学−深く豊かな思考のために ▶ P.08

グローバル・ヒストリーズ：
世界のつながりを紐解く歴史観

伝統文化から見た
日本 P.08

SDGs

ディジタル駆動社会と
Beyond 6G P.1▶

基礎と応用 ▶ P.14

人間の本 質と倫 理 、哲 学

技術・AI▶

〜サハラ以南アフリカの慣習や文化から〜 ▶ P.07
コミュニケーション

技術・AI

現在・過去・未来をつなぐ
生命科学概論 P.14

技術・AI

▶

アフリカの智に学ぶ講座ラインナップ

SDGs

環境

A Case Study Approach to Practical Learning ▶ P.12
▶ P.11

SDGs

グローバル

国際会計
〜 IFRSの会計情報とグローバル企業の財務分析〜 ▶ P.18

SDGs

環境

コロナ以降の環境をめぐる企業のパラダイムシフト：
コロナ以降企業は変革に向けてどのように対応していくのか ▶ P.18

グローバル

歴史

歴史の理論と文明論−歴史に学ぶ、歴史から考える「今」という時代と社会− ▶ P.18

06

2023年 度 講 座 紹 介

教 養 講 座 3 3 講 座 、スペシャリスト養 成 講 座 7 講 座 、合 計 4 0 講 座を開講予定

教養講座
担当コーディネーター

人間の本質と1111 人・自然・社会の持続可能性と■基盤教育センター 教授

講座
番号

吉川 まみ

インテグラルエコロジー

倫理、哲学

担当コーディネーター

人間の本質と倫理、哲学

12 12 身体知の実践 〜ソマティックな人間観に依拠して〜
■
講座
番号

名誉教授

鈴木 守

教皇フランシスコが環境問題についての回勅『ラウダート・シ ともに暮らす家を大切に』
は、信徒に限らず世界中の多くの人々に広く読ま身体をテーマ化することの現代的意義について、現代社会論の文脈で議論することから本講座はスタートします。現代社会やマスメディ

れています。教皇はこの文書の中で、脆弱な自然と社会の中で弱く貧しくされた人々の密接なつながりを繰り返し強調しています。そして、アを席巻する身体をめぐる様々な社会現象がどのような問題性を孕み、その結果どのような身体観を人々にもたらすのかを探ることでその私たちの本来のあり方として、キリスト教ヒューマニズムにもとづく「インテグラルエコロジー」の概念を提示しています。
「インテグラルエコロ

特性を捉えます。社会的に築かれた現代的身体観こそが、その延長としての世界構築の枠組となり、それが科学技術優先主義や経済

ジー」とは、かかわり存在としての人間観にもとづくエコロジー概念で、人間が有する４つの基本的な関係軸「自己とのかかわり」、「他者と合理性によって牽引されて今日に至るのです。この文明化の過程では機械的合理性がもてはやされ、一方でないがしろにされてきたのはのかかわり」、「自然とのかかわり」、「神とのかかわり」の本来の調和をしめしています。本講座では、インテグラルエコロジーを参照しつつ、

「身体知」
「身体性」
や「内なる身体（ソーマ）」への配慮です。多様な職業的背景をもった講師陣は、それぞれ固有の身体性やソマティッ

持続可能な社会をつくるヒントを、ローカルベンチャー事業、困難を抱えた若者の居場所や協働の場づくりに取り組んでおられる方々のクなワークを実践しています。参加者全員が体験する参加型の講座を通して、身体知の存在を肌で感じ、理解し、その感覚経験がより良実践に学びながら、超越的な次元をふまえてキリスト教人間学的に、持続可能な社会と生きる意味や価値を考えてみたいと思います。

き世界の構築にどのように活かせるのかを学ぶことになります。混迷する時代であることが、かえって本講座の存在意義となるのです。

開講のねらい開講のねらいSDGsの取り組みや持続可能な社会づくりは、すべての人々にとって シチズンシップ（市民性）にかかわる共通の課題です。本講座では、経済的・技術的アプローチのみならず、超越的な次元をふまえた人間理解に連なる倫理的・社会的アプローチを視野に入れて、多様な次元の持続可能性について考えてみることを重視しています。

今日の科学技術の著しい進歩・発展には目をみはりますが、一方で構築された文明（環境世界）
が人間社会にもた
らす有害性（格差、災害、核問題等）
も許しがたい状況にあります。このような時代に、人は何を根拠に生を再考し、新たな社会構築の方向性を見出すのでしょうか。いまこそ、近・現代を牽引してきた近代合理主義を形づくる科学
知を相対化する知の在り方が求められます。人間が人間である根拠となる身体、特に内なる「身体の自然」、一人称の気づきから出発する社会構築の意味と意義を見出すのが本講座のねらいです。

担当コーディネーター

1112 SDGｓとグローバル化の哲学
■

名誉教授

講座
番号

担当コーディネーター

大橋 容一郎12 13 仕事に生かす哲学的対話 −深く豊かな思考のために■講座
番号

日本政府の「第6期科学技術・イノベーション基本計画」
では、哲学など人文学の知見を基盤として、「直面する脅威に対し、持続可能性と強靭性を備え、国民の安全と安心を確保するとともに、一人ひとりが多様な幸せ（well-being）
を実現できる社会」
を目ざす、とうたわれ

文学部 哲学科 教授

寺田 俊郎

哲学は古くからある学問分野ですが、大学の研究室や教室に閉じ込めておくのはおかしなことです。というのも、哲学とはもともと学問分ています。個人も社会も、対症療法的なリスクヘッジにとどまらず、より人間的な目的を実現する視点と規範をもつことが必要とされている野ではなく、「知を愛し求めること＝philosophia」
であり、人間と人間を取り巻く世界に知的な好奇心を持つ人なら、誰でも取り組むことのです。この講座では「一人ひとりのwell-being」
を考えながら、グローバリゼーションに関わるSDGｓ（持続可能な開発目標）の諸項目にのできる知的活動だからです。１８世紀の大哲学者イマヌエル・カントが「世界概念の哲学」
を「学校概念の哲学」
から区別し、前者が本ついて、あらためてその内容を検討したいと思います。

来の哲学だと論じたことが、それをよく表しています。哲学的思考の対象となる問は、私たちの生活・人生=lifeのそこかしこに潜んでいま開講のねらいす。もちろん、私たちの仕事の場にも。そうした問いを拾い上げ、対話を通して一緒に考えてみませんか。それは楽しいだけでなく、仕事の

今や国連も各企業も取り組みを求めるＳＤＧｓですが、その目標の核心となるのは「平和、平等、公正、幸福」などの哲学的理念です。日本政府もまた人文的思考の重要性を強調しています。本講義ではそれらの理念について、その哲学的な内容と意義をともに考えます。

の言葉の中から紹介します。

場で出会う様々な問題を解決するのに役立つ、深く豊かな思考を育むことにもなります。対話の後で、考え続けるヒントを過去の哲学者

開講のねらい
哲学的な問いを自分で考え、他の人々と対話しながら考えることによって、職業生活や社会生活に役立つ自律的
思考、共同的思考、批判的思考、創造的思考の技法を養う。

担当コーディネーター

1211 アフリカの智に学ぶ■講座
番号〜サハラ以南アフリカの慣習や文化から〜

文学部フランス文学科 教授

グローバル教育センター 講師

永井 敦子

山﨑 瑛莉

日本からは縁遠く思えるアフリカ。しかしその暮らしや文化・芸術から、私たちの考え方・生き方を見直すきっかけが得られることもあります。
本講座では、前半は西アフリカを対象地域とし、民話の中の紛争回避の知恵や（永井）、フランスのロードムーヴィに見るアフリカへの自由なアプローチ方法（千葉）、児童文学における子どもの自己形成や社会問題の描かれ方（村田）を探ります。後半は、アフリカ文化の理解や影響を国際社会の中に位置づけて考えます。私たちが学ぶアフリカ文化について教育観点から概観したうえで（山﨑）、経済への影響（ドンガラ）、現代音楽に見るアフリカの影響や思想的背景について考えます（ママドゥ）。

担当コーディネーター

歴史、
宗教に学ぶ
世界の俯瞰

1121 伝統文化から見た日本■講座
番号

文学部 国文学科 教授

長尾 直茂

日本の伝統文化といわれて何を思い浮かべるでしょうか？ コロナウィルスとの戦いでもあった東京オリンピックの最中に、「日本のお家芸である柔道」というようなフレーズをたびたび耳にされたことと思います。確かに柔道のような武道文化は日本古来の伝統文化と考えてよいものです。それでは、その武道文化の形成はどこにルーツをもち、どのような過程を経て出来上がったものなのでしょうか。この講座では、日本の伝統文化とされるものの中から、表象文化・食文化・身体文化・文芸に属するものとして、絵画作品（南画）・煎茶・武道（武道伝

開講のねらい普段よく目にする報道からは見えづらいアフリカの諸相を紹介します。アフリカの国々や人々との、今後の皆様のつきあい方を考える上でのヒントになれば幸いです。

07書）
・古典文学作品を取り上げながら、そのルーツや展開の過程などを一緒に考えてゆきたいと思います。

開講のねらい形式張って、古くさいもののように見なされる日本の伝統文化を、文献資料に基づきながら新たな視点から読み解いてゆきます。

08

教養講座
担当コーディネーター

歴史、
宗教に学ぶ
世界の俯瞰

1122 グローバル・ヒストリーズ：世界のつながりを紐解く歴史観■講座
番号

外国語学部 英語学科 教授

飯島 真里子

現在でもグローバルに蔓延し多くの被害を出しているコロナ・ウィルスに代表されるように、19世紀以降、帝国や地域のボーダーを越えて移動し、ローカルの文化・社会・思想等に大きな影響を与える事象が多々存在しています。本講義では、近年歴史学の分野で注目されているグ

担当コーディネーター

歴史、
宗教に学ぶ
世界の俯瞰

1223 アジア・太平洋戦争（1941-45年）
をふりかえる
■

名誉教授

講座
番号

寺田 勇文

現在11の国からなる東南アジアの大部分の地域は、1941年から45年までのアジア・太平洋戦争期に日本軍の占領下におかれました。
1945年8月の敗戦からすでに80年近くが経ち、日本と東南アジア諸国はアジアの隣人として、とくに経済面での相互依存、交流を深め

ローバル・ヒストリーの視点を用いて、国境を越えて移動するモノ・ヒト・主義・思想などを対象とし、世界との「つながり」
を過去に遡って明らかています。日本で暮らす東南アジア出身の人たちも増えてきました。これからの日本と東南アジアの関係を展望する上で、いま一度、歴史にしていきます。この歴史学的探求は、単に過去を理解することではなく、私たちが生きる現代との「つながり」を見いだすプロセスでもあります。

をさかのぼり、1941年から45年の戦争がどのようなものであったかをふりかえります。この講座では、まず、アジア・太平洋戦争の全体像

今回は、ヨーロッパ、アフリカ、北米、アジア、太平洋地域などを舞台とし、それぞれの地域の専門家が移民、食、ジェンダー、衣食等のテーを検討し、つづいて各国、地域における占領、戦争に焦点をあてて講義します。さらに戦後の日本との関係についても考えていきます。

マを取り上げ、グローバルな視点から歴史をみていきます。そして、その視点を現代社会の課題にアプローチするにあたってどのように応用で開講のねらいきるかについて、皆さんと一緒に考えていきたいと思っています。すべての講義はオンラインですが、７月２８日（仮）には大学ツアーを兼ねて、対面での懇親会を予定しております（状況により変更・中止もございます）。

日本でも東南アジアでも戦争の記憶は薄れてきています。東南アジアの人々とのつきあいを深める上で、きちんと歴史的な事実を整理して理解しておくことが大事ではないかと思います。

開講のねらい
歴史学とは私たちがどのような文脈から過去を紐解いていくかの作業であり、その作業を通じて多くの「物語」が構築されます。中学・高校時代の暗記中心の歴史から解放され、グローバルな視点からの歴史観を考えましょう。

担当コーディネーター

12 21 世界最小国バチカンから世界最大級の影響力を読み解く■
講座
番号〜教皇庁の歴史と外交から〜

文学部 史学科 教授

川村 信三

現在、国際情勢は目まぐるしく変化しています。各国は国際情報戦に大きな関心と努力を注いでいます。そうした国際情勢の中、外交政策などにおいて特に注目すべきは、世界最小の主権国家「バチカン」です。経済力も軍事力も有さない小国バチカンは、現代国際政治のなかで大きな影響力を発揮しているのは、その「ヒューミント」
力、すなわち、政策担当者間の個人的・人間的つながりによる外交力に他なりません。その世界最小にして、最大の国際的影響力をもつ国家、「バチカン」
について、歴史、宗教、外交、政治などの多角的側面
から、各分野の第一人者を講師に招き、ともに議論を深めます。

担当コーディネーター

グローバルな

名誉教授
1131 イスラームをどう理解するか？ −原理・原則と多様性を考える■

視野と今日、世界のムスリム（イスラーム教徒）人口は15億人ともいわれ、日本にも東南アジア出身者を中心に20万人以上のムスリムが生活ローカルの視点

講座
番号

私市 正年

しています。しかしイスラーム（教）程、わかりにくい宗教（思想）はないかもしれません。その一つの理由は原理原則（理念）と現実論との間の乖離です。イスラームは原理原則を重視しますが、世界各地に拡大したことからも推察できるように地域や時代状況に応じて非常に柔軟な対応をしてきました。宗教としてのイスラームの理解には、この多様性の現実に目を向ける必要があります。本講座では多様性と柔軟性という視点から、イスラームの歴史と思想を概観した後、イスラームを政治、経済、社会生活の三つの側面から考えていきます。その上でイスラームの理念が、現実の社会、政治や経済の中でいかに機能しているのか、マレーシアと日本のイスラームの事例をとりあげて議論をしたいと思います。

開講のねらい開講のねらい
国際関係は、主として莫大な予算と規模、そして力関係でとらえられることが通常です。しかし、「バチカン」の例外
を通して、国際的な影響力が発揮されることがいかなることかと問い、それは、ひとえに「人間」関係構築につきるということを理解できればよいと考えています。日本の社会人にとってこの例外「バチカン」の存在が何らかのヒントを与えることでしょう。

本講座のねらいは、宗教を教義や理念だけから狭く考えることがいかに問題であるか、イスラームを事例に考える
こと、およびイスラームを通じてグローバルな次元で宗教と政治、経済の関係の多様性の現実を見ることです。

担当コーディネーター

1132 21世紀における「グローカリズム」と持続可能性：■講座
番号

日本列島におけるレジリエンス及びダイナミックな順応的管理の可能性を探る

担当コーディネーター

12 22 グローバル組織が直面する文化摩擦とその克服■
講座
番号〜ローマ·カトリック教会の世界伝道の試行錯誤に学ぶ〜

名誉教授

山岡 三治

長い歴史を経て、今も存続しているどんな大組織も最初の姿のままで今に至っているわけではないでしょう。たくさんの挑戦や難題に直面して、自己変革や適応を経て今の姿になっていると思えます。2千年の歴史を持つローマ・カトリック教会もその例にもれず、１世紀から現代にいたるまで世界のすみずみまで出かけていきましたが、現地の文化と摩擦を引き起こしたり、政治に巻き込まれたり、内部分裂の危機も味わい、困難だらけの歴史でした。初期のギリシャ世界、ペルシャ、インド、中国、南米、日本などでの伝道の苦労の多いものでした。
しかし、今なお、根本のアイデンティティーを中核として維持し、世界のすみずみで存在する世界宗教として続き、信徒数も増えています。

地球環境学研究科 地球環境学専攻 教授

まくどなるど あん

日本の地域イニシアチブは世界の持続可能性にどのような貢献ができるでしょうか。本講義では日本に注目します。日本人に日本を語ってもらうのではなく、本講義ではあえて日本の大学に拠点を置く外国人の専門家にその経験や見解を共有してもらいます。
「日本」
の専門家と
して国内外で活躍する講師陣は、国内のみならず国際的な視点も示すことができます。多様な視点の共有により、参加者の間で活発な議論が促されることを期待します。

開講のねらいグローバル市民として、ローカルな視点とグローバルな視点で世界の問題について一緒に考えていきましょう。

本講座では、教会や宣教師が出会った困難やそれへの対処の工夫の歴史を見つめることにより、種々の分野でグローバルに活躍する方々に発展的な学びが得られるようにと願っています。

開講のねらい世界を相手にする組織は、地域や時代によってさまざまなチャレンジに直面し、本質を失わずに適応し、変容してきました。その例を見ながら、永続する組織のあり方を考察したいと思います。

担当コーディネーター

12 31 越境する日本文学と美術■講座
番号

国際教養学部 国際教養学科 教授

ユー・アンジェラ

日本文化の根元が伝統文化と外来文化との双方から養われているという特徴があり、特に近・現代の日本文学や美術に越境性が満ちた作品が溢れています。海外からの要素を取り入れると同時に、日本の特色も海外へ影響を与え、その双方向の刺激による創作過程で新たな複合性をもつ近・現代の日本文学・美術が生まれました。本講座では、1945年以降、越境性の高い文学・美術作品に焦点を合わせて、なぜ世界的に読まれたか・鑑賞されたかを考察し、日本文化の複合性・ハイブリッド性を評価し、日本と世界との境界線をぼやかしながら、その接点を探求します。

開講のねらい「世界とのつながり」
が開講のねらいです。人類は原初から絵を描き、物語を作ります。美術と文学は人類共通の「言 葉」です。日本 文 学、映 画、美 術 の 趣 を 探 求し、海 外 の 友 達と「世 界 のJAPONISME, KAWABATA,
MODANIZUMU, KUROSAWA」などについて歓談してみませんか？

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教養講座

グローバルな
担当コーディネーター

グローバルな
視野とローカルの視点

12 32 アフリカのいまを知る〜ステレオタイプを越えて〜■

外国語学部 ポルトガル語学科 教授

講座
番号

視野と
ローカルの視点

矢澤 達宏

New TOPIC!

受講者からの声により英語による講座を新設！
環境学をテーマとしたディスカッションがメインの講座です。
担当コーディネーター

12 35 Environmental Issues in the 21st Century :■講座
番号21世紀に入って以来、サハラ以南のアフリカに対する認識はいくらか変わってはきているかもしれません。従来から存在した貧困や感染症、A Case Study Approach to Practical Learning

政治的不安定の問題は、世界全体の問題としてとらえられるようになり、援助のあり方もドナー側の一方的な「上から目線」のアプローチは見地球環境学研究科 地球環境学専攻 教授

まくどなるど あん

直されてきています。また、資源等を原動力とする経済成長や、世界に残された最後の巨大市場といった可能性に注目が集まり、アフリカのEnvironmental studies is an emerging interdisciplinary discipline that some hope will become the force needed to

肯定的な側面がクローズアップされてもきました。こうした傾向は、従来からの画一的なアフリカ認識を覆す意味では望ましいものといえるでしょdrive a paradigm shift to sustainable futures for our global society. Although much is being done in the area ofう。しかしながら、上述の様々な問題が具体的にどのようなかたちで、どの程度の規模で生じており、それがどのように世界と結びついているの

theory, this course will focus on the practical by exploring environmental studies through the study of real life case

か、実感の持てない人も少なくないと思います。そこで本講座では、独立後の現代史、経済、人の国際移動、環境、保健医療、政治といっ

studies.

た分野ごとに、こんにちのアフリカの具体的な状況と課題を明らかにしていきます。

開講のねらい開講のねらいIt is the aim of this course to help students increase their environmental issues knowledge sets
and further both their ability to analyze environmental problems and increase their understandingof the trade-oﬀs ‒ beneﬁts, loses and liabilities- behind the choices we make when considering
environmental challenges and the potential paths to realizing a sustainable future for bothhumankind and other living organisms inhabiting planet Earth.
And, The aims of this course is to learn, think and talk about environmental issues and challenges
we are facing in the 21st Century. The course is being taught in English to encourage participants
to learn about our common global environmental issues in English. Interest in the environment andlearning in English are key but no one is required to have a background in environmental studies.

アフリカは貧困、混乱といった従来の顔の合間に、発展や安定といった新たな顔をのぞかせています。変容の過渡期なのか、分極化の予兆なのか、コインの裏表なのか。それは私たちとどう関わってくるのでしょうか。

担当コーディネーター

12 33 グローバルリスクと戦略的コミュニケーション■講座
番号

文学部 新聞学科 准教授

国枝 智樹

グローバル化の進展は企業に様々な機会とリスクをもたらし、新たな戦略的コミュニケーションのニーズを生み出しています。政治や経済領域における国際摩擦や世界情勢の多極化、価値観の多様化がもたらす多種多様なリスクを戦略的なコミュニケーションによって早期に察知・分析し対応することは、国際社会で信頼される組織としての地位を確立し維持する上でも不可欠です。適切なタイミングや内容で行われるコミュニケーションは組織を、時には人命や社会を救うことにも繋がりますが、その失敗は大きな損失をもたらしかねません。国
際的なルール変更といったリスクについても、オピニオンリーダーや社会とのコミュニケーションが重視されています。本講座では、欧米を中心に発展したリスクや危機・クライシスに対する戦略的コミュニケーションの理論や歴史に基づき、過去や現在の事例について議論をすることで、グローバルリスクへの向き合い方について考えます。

担当コーディネーター

良質な開講のねらい社会に向けた世界情勢の多極化や競争の激化、価値観の多様化がもたらす様々なグローバルリスクに対応する上で、政府や企業に求められる戦略的なコミュニケーションとは何でしょうか。歴史や理論、事例を通して考察します。

責任とアクション

1141 ジェンダー・セクシュアリティの社会学入門■講座
番号

総合人間科学部 社会学科 准教授

石井 由香理ジェンダーやセクシュアリティについては、たくさんの玉石混合な情報が、ネットや市中、日常生活のなかにあふれています。そうしたたくさんの情報から大切な取捨選択をするための前提知識の獲得、および、さまざまな情報を積み上げるための土台を築くことが本講座の学びの目的です。前半は、ジェンダーについて学びます。どのようなところにジェンダー格差が存在するのか確認するところから始めましょう。
また、ジェンダーの異義申し立てはなかったことにされたり、軽く見られたりしますが、それにはどのようなテクニックが用いられているのでしょ

担当コーディネーター

12 34 海と安全保障■講座
番号総合グローバル学部 総合グローバル学科 教授

都留 康子

国際社会の動きは激しく、今日、日本の安全保障についてもあらためて考えなければならない状況になっています。日本は、いうまでもなく四方を海に囲まれており、周辺国、とりわけ中国の海洋進出は大きな脅威にもなっています。また、ロシアとの関係も予測がつきません。

うか、確認してみましょう。セクシュアリティに関しては、LGBTQ ／ SOGIEについて取り上げます。
「LGBTQ」「 SOGIE」
を学ぶ際に、重
要な視点とは一体何なのでしょうか。歴史などを簡単に振り返りながら、社会学の知見から、理解されるべきポイントの基本は何であるのかを一緒に確認しましょう。講義では、事前にテキストを配布しますので、それを読んできたうえで、講義にご参加ください。

開講のねらいジェンダー・セクシュアリティについて、あなたの周囲や社会をよりよく変えていくために、必要な知を獲得しましょう。

一方、海は、軍艦や船舶航行だけではなく、漁業資源、エネルギー、環境にとっての海と様々な顔を持っています。これらは日本の経済、
人々の暮らしそのものを支えていて、大きな意味での安全保障の問題ともいえるでしょう。全6回の講義では、日本を中心とする海洋問題

担当コーディネーター

とその現状、解決策を、国際政治の視点、国際法の視点、また国際交渉の現場の視点から俯瞰していきます。政治・交渉の場は、法を作り出し、今度はその法が政治を統御します。そうした相互作用についても知見を得られるでしょう。

開講のねらいCOVID-19やロシア問題を通して、日本が他国との相互依存関係にあることを痛感したのではないでしょうか。物流にとって海が重要なのはもちろん、エネルギー、環境問題、近隣諸国との安定的な関係など、すべてに海を抜きにしては考えられません。海との関係性から受講者それぞれの仕事や生活を考察するとどうなるのか、一緒に考えていきたいと思います。

1142 病とともに
「生きる」
を支える
■
講座
番号

総合人間科学部 心理学科 教授

横山 恭子

日本人が一生のうちに癌と診断される確率は、2019年データに基づく計算では、男性65.5%、女性52.3%と言われています（国立がん研究センター情報サービス）。また、生涯で「がん」
で死亡する確率は、男性26.2%、女性17.7%となっています（国立がん研究センター情報サービス）。がんはすっかり身近な病気となりました。その「がん」の治療の進歩は目覚ましく、不治の病から慢性疾患へ位置づけを変えてきています。自身が、あるいは家族ががんを抱えて生きることになった時に、どうしたら社会参加への障壁を低くすることができるでしょうか。
家族の病気はどのように子どもに説明すれば良いでしょうか。子どもががんにかかった場合の教育も大きな問題です。近年では、成長期の子どもががんの治療を受けてその後の長い人生を生きる時、晩期合併症と言われる問題が生じることも明らかになってきました。この講義では、そのようながんの治療に取り組む大人や子どもとその家族の問題について、ご一緒に考えてみたいと思います。第一線のビジネスマ
ンにとって、ご自身や家族や家庭を振り返り、正面から向き合う機会にもなることでしょう。またがんを抱えて一緒に生きる仲間たちが生きや
すい社会について、これからご一緒に考えるきっかけとしていただければ幸いです。
＊数字は全て国立がん研究センターがん情報サービスhttps://ganjoho.jp/reg̲stat/statistics/stat/index.html

開講のねらいがんサバイバーとして生きる人が多くなっている現在、がんサバイバーに対するさまざまな支援が行われるようになってきている。当事者や周囲の人がそのような支援やその背景にある困難を知ることを通して、さらにできることがな
いかを考えていくことにより、皆で共生可能な社会を築いていくことができればと考えている。

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教養講座
担当コーディネーター

良質な社会に向けた責任とアクション

1143 アサーション入門 〜自他尊重の社会に向けて〜
■
講座
番号

名誉教授

久田 満

アサーションとは単なる自己主張のことではありません。自分も相手も大切にした自己表現という意味です。
「自分を大切にする」ということは、無理せず、我慢せず、自分の思いを素直に相手に伝えることです。
「相手も大切にする」ということは、相手の意見や気持ちなどを認担当コーディネーター

良質な社会に向けた責任とアクション

め、共感し尊重することです。あなたは時々、相手の気持ちを無視して、自分の考えや願望を攻撃的に表現していませんか？逆に、相手

12 43 サステナビリティ社会における企業の環境戦略■講座
番号〜法、政策、最前線の現場から

法学部 地球環境法学科 教授

北村 喜宣

企業活動と環境法といえば、これまでは、規制基準へのコンプライアンス（法令遵守）
が中心となっていました。現在でも「必要以上の取組
み」を、マイナスと評価する企業もあります。しかし、そのような発想しかできない企業を、投資家はマイナス評価するようになってきました。
本講座においては、社会的存在である企業の環境活動のあり方を、環境コンプライアンス、ESG（環境・社会・ガバナンス）、SDGs（持を大切にしすぎて自分の希望を隠したり、曖昧にしたりしていませんか？このような自己表現では、互いに理解し合えないどころか、人間関

続可能な発展目標）という枠組みのもとに位置づけます。そして、毎回の講義においては、それぞれの企業がどのような価値や理念を認識

係がギスギスしてしまい、お互いに不満や後悔が残ってしまいます。この講座では、このアサーションと呼ばれる概念を理解し、実践力をし、どのような意思決定体制を整備し、どのような措置を講じるべきなのかを具体的に検討します。ひとつの企業は、顧客、従業員、地域コ

身に付けることを目指します。知的な理解とともに、ロールプレイなどを通して、少しでもアサーションができる人になることが目標です。

ミュニティ、同業他社、機関投資家、環境団体、マーケット、将来世代など、さまざまなアクターの「眼」のもとにあります。講義や討論を通じて、それぞれの企業にとっての方向性を探究しましょう。

開講のねらいアサーションを身に付けると様々な人間関係（夫婦、親子、上司と部下等）が改善されます。メンタル面も良くなり、事故やミスが防げるようになります。そして、「自他尊重の社会」
が現実のものと感じられるでしょう。

開講のねらい企業は、地域社会、マーケット、そして、地球という、より大きな枠組み・コンテキストのなかで、自社の進むべき方
向を考えなければならない時代となりました。本講座では、その最前線の状況をお伝えします。

担当コーディネーター

1241 社会課題を起点とするイノベーションの興し方■
講座
番号〜当該分野の国際規格の世界動向も学びながら〜

特任教授

担当コーディネーター

西口 尚宏

12 44 マジョリティ側からダイバーシティを考える：■
講座
番号

世界的にSDGs、ESG、気候変動などに代表される社会課題を持続的な形で解決していく「サステナビリティ経営」が注目されており、サ特権と立場の心理学

ステナビリティは21世紀の国や企業の競争力を高めていく上で最も重要な概念と言えます。一方、サステナビリティはCSRやIRの分野

外国語学部 英語学科 教授

出口 真紀子人は誰でもマジョリティ性とマイノリティ性のアイデンティティを持ち合わせていますが、マジョリティ性を多く持つ人は自分の特権（労なくしであり、売上達成を必須とする本業とは無関係という意見や、経営者は外向きには発信しているものの社内では具体的な活動にはなって得る優位性）になかなか自分自身で気づくことができません。自分の特権に無自覚な人の多くは、社会的不平等とはマイノリティ側を不ていないという例もあるようです。当コースでは、そのような状況を踏まえた上で、世界各国の先進事例を共有しながら具体的な社会課題

利な立場にするものだと捉えたとしても、マジョリティ側を優遇するものだという捉え方はしません。真の意味でダイバーシティを実現するたを一つ取り上げ、課題解決を目指すイノベーションプロセスを実践していきます。その際に、イノベーション・マネジメントシステムの国際規めには、今まで不問にされてきたマジョリティ側の特権や心理的特徴（態度・心理・行動・成長）に焦点を当て、特権を持つ側の責任と課格であるISO56002の考え方や、システム思考やデザイン思考の要素も取り入れながら、大企業からイノベーションを興す方法論も習得

題に迫る必要があります。内容としては、差別に「中立」は存在するか？
「平等（Equality）」と「公正（Equity）」の違いやマジョリティとマイ

していきます。

ノリティのアイデンティティ発達理論を取り上げます。
テーマ：６回（１）特権の概念を学ぶ；（２）
白人特権・日本人特権；（３）男性特権①；（４）男性特権②；（５）異性愛者・シスジェンダー特権；

開講のねらい（６）特権を持つ側の責任と課題

具体的な社会課題を軸に、毎回がレクチャーとワークショップの組み合わせ（50：50）であり、他参加者との積極的な意見交換や協働作業を通して皆さんの視点を大きく広げていくことを目指します。

開講のねらい「ダイバーシティについてどこかモヤモヤする」、「自分は何をすべきなのかがイマイチわからない」など差別や公正の課題についてマジョリティ側の立場から考えることで色々なことを発見してもらうのが狙いです。

担当コーディネーター
名誉教授
12 42 障害者の心理学 〜差別や偏見のない共生社会の実現に向けて〜
■
久田 満
講座
番号

いつになってもこの世から偏見や差別がなくなりません。それどころか、ヘイトスピーチやネット上での誹謗中傷、さらには暴動や殺人に至るまで、偏見や差別が元となって起こる悲惨な現象はむしろ増加傾向にあるように思われます。なぜ人は、自分達とは異なる他者（障害者、LGBTQ、他民族、外国人など）を差別し排除しようとするのでしょうか？ この講座では、心理学の視点に立ち、主として心身に障害のある人々を例にして、偏見や差別がどのようなメカニズムで形成されるのかを理解することを目的とします。そのうえで、これまでに試みられてきた様々な差別の解消法について検討します。日本の障害者数は約1千万と発表されています。そのような方々に対して、そうでない
人々はなぜ偏見や嫌悪感を抱いてしまうのかという疑問に対する答えを受講者の皆さんとともに考えていきましょう。なお、本講座では「障がい」
ではなく、あえて「障害」と表記します。

開講のねらい今は健康でも、病気やケガ、老化によって誰もがいつかは障害者となり得ます。受講者お一人お一人が自分事として、差別のない社会、すなわち「共生社会」の実現を目指してどう行動するべきかを考えていきましょう。

担当コーディネーター

科学から読み解く社会像

1151 ビッグデータ利活用：基礎と応用■講座
番号

地球環境学研究科 地球環境学専攻 教授

安納 住子

日本ではSociety5.0の実現、また、新興国ではリープフロッグ型発展の実現に向けて、ビッグデータ利活用による社会課題の解決、新たな需要、イノベーション創出等が期待されています。本講座では、ビッグデータの利活用事例について講述します。

開講のねらい企業や地域社会が直面する社会課題に対応するための基礎力・応用力を習得することを目的とします。

担当コーディネーター

1152 現在・過去・未来をつなぐ生命科学概論■
講座
番号

理工学部 物質生命理工学科 教授

齊藤 玉緒

遺伝子組換えとゲノム編集、iPS細胞、ウイルス感染、PCR検査など、日々のニュースや報道の中でも生命科学に関わる内容が数多く取りあげられています。先端研究は驚くべきスピードで進歩しており、そこにはビジネスチャンスも数多く含まれていると考えられます。科学、
特に生命科学の研究は一つの研究室の中に閉じられたものではなく、その成果は我々の日常生活に密接に繋がるものであり、またそこに国境はありません。このことは何を意味するか？私たちがこれからの社会のあり方に対してより正しい判断、意思決定をしていくためには、
これらの日進月歩の研究内容を理解し、生命科学が私たちに何をもたらすのか、私たちの未来をどのように変えていくのかを考え、使いこなす力が求められています。本講座では、先端生命科学研究の内容の基礎を解説するとともに、その技術がもたらす社会の変革に対していかに判断し、意思決定をしていくのかを科学史に残る過去の事例をもとに考えます。

開講のねらいPCR検査、抗原検査が日常化し遺伝子組換え作物が食卓に上る現代、文系理系を問わず社会のあり方や意思決定に必要な先端生命科学研究の基礎的な理解とその技術がもたらす社会変革を考えることを目指します。

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教養講座
担当コーディネーター

担当コーディネーター

科学から読み解く社会像

12 51 先進技術と基礎科学 〜意思決定の依拠を考察する〜■
講座
番号

理工学部 機能創造理工学科 教授

大槻 東巳

現代社会のいたるところに先進技術が使われています。その背後には基礎科学の原理があり、それを理解することで、なぜある技術が実

科学から12 54 イノベーションを推進するソシオ・エコシステム■

読み解く社会像

アメリカのIT産業では、エコシステムという用語が広く用いられています。海や空や川があって、豊かな森や土壌があり、日の光が降り注ぐ中で、環

講座
番号

特任教授

矢野 誠

境に適した生物が生まれ、育ち、次の世代へと引き継がれていく。シリコンバレーに代表されるアメリカのIT産業はそれと同じようなシステムに支えら現され別の技術は実現できないのかがわかることがあります。また、基礎科学の原理を知っておくことは重要な意思決定を行う際も欠かせれているというわけです。さまざまな人間の営みを支える社会経済も同じです。質の高い市場があって、それを支える法律や制度があり、優れた判断

ず、実際、参考文献に挙げた「Physics for Future Presidents」
は非常に好評です。例えば、化石燃料がなぜこのように好まれるのか力、洞察力、好みに導かれ、さまざまな技術が生み出され、経済活動が営まれ、次の世代に引き継がれていく。イノベーションを活性化し、明るい将はエネルギーを計算することで簡単にわかります。また、光の速さが有限だと知っておくと、コンピュータの計算スピードや情報の伝達に原来が見いだせる充実した生活を営むためには、そういうソシオ・エコシステムが不可欠です。本講義では、質の高い市場とは何か、どんな法や制度が理的制限がかかることが自然とわかります。この授業では、先進技術の背後にある基礎科学を解説し、基礎科学の理解に基づき意思決

それを支えるのか、エコシステムを支える判断力、洞察力、好みとはどんなものか、を社会科学的視点から明らかにし、健全なソシオ・エコシステムの定ができることを目指します。また、基礎科学の法則が制限する科学技術の限界、今後なくなる職業の予測、今後の科学技術の発展に構築によるイノベーション推進の道を考えます。

ついて、量子コンピュータや核融合などを念頭に考察します。

開講のねらい開講のねらい日本経済は、30年以上にわたる長期停滞になやんでいます。長期停滞の原因として、少子高齢化がよくやり玉にあがります。しかし、人口を増やしたところで、人々の生産性が向上しなければなりません。経済やビジネスを活性化するに本当に必要なのはイノベーションの推進です。そうはいっても、号令をかければイノベーションが実現するというわけでもありません。どのようにしたら、経済や企業にイノベーションを導入できるのか。それを受講者と一緒に考えます。

科学技術は自然科学の法則の範囲でのみ実現します。それゆえ科学技術の限界も自然科学の法則から議論できます。この講義では、科学の法則から最先端技術をとらえ、今後の社会のあり方を考察できればと考えています。

担当コーディネーター

12 52 ディジタル駆動社会とBeyond 6G■
講座
番号理工学部 情報理工学科 教授

矢入 郁子

ディジタル技術が深化・定着し、データ利活用が浸透したディジタル駆動社会の実現に向けて、通信・メディア情報処理・AIなどのIT基
礎技術のさらなる発展と、それらの技術の脳科学・生物学などのへの応用の拡張が強く期待されています。本講座ではこれらの基礎・応用分野の双方の最先端研究開発事例を紹介し、2030年導入予定の6G通信のその先の2040年以降の時代をBeyond 6Gと呼び、担当コーディネーター

交渉のための論理と批判

1161 交渉学入門：より良いネゴシエーターとなるための理論とスキル■講座
番号法科大学院 教授森下 哲朗

私たちの生活は無数の交渉から成り立っています。より良い交渉ができることは、大きな強みとなりますし、逆に、交渉力がなければ、どれだけ良い
知恵・アイディア・リソース等を持っていたとしても、それらを十分に活かすことは難しくなります。交渉には、取引先との価格や取引条件の交渉、トラ
ブルを解決するための交渉、組織内での交渉、外交交渉、日常生活での交渉、代理人を介した交渉など、多様なものがありますが、どのような交

15年以上先の未来の技術について紐解きます。通信・メディア情報処理・AI・脳科学の専門家の４人のゲストスピーカーとコーディネー

渉に臨む場合であっても理解しておくべき基本、身に着けておくべきスキルがあります。本講座では、より良いネゴシエーターとなるために理解しておターが登壇します。ゲストスピーカーおよび講義内容は毎年更新しておりますので、過去に当コーディネイターの講座を受講した方も受講くべき基本的な概念・枠組みやその活用の仕方、交渉を通じて価値を創造し分配するための視点やスキル、より良い交渉に役立つコミュニケーショ

いただけます。

ント等を学びます。講座は、①理論・枠組み・スキルについての講義、②講義で学んだことを実践するロールプレイ、③参加者間のディスカッション等
を組み合わせて講座を進めます。参加者の方々の主体的な参加が求められます。

開講のねらい
当講義は、進歩が早くキャッチアップの難しい最先端情報通信技術と、全体像がわかりにくい情報通信産業の現状とを、6回の講義で効率的かつ効果的にお伝えできるよう工夫を行なっています。45分の講義と45分の講師とのQ&Aを通して、ご不明な点を解消し、ご興味を持ったトピックをより深く理解ください。

担当コーディネーター

12 53 変動する地球環境の中で生き残りをかけて：■
講座
番号

食料と環境の科学概論

ンのためのポイント、交渉に影響を与える人的な要因と対処法、交渉のプロセス、難しい交渉に対処するための手掛かり、多数当事者交渉のポイ

理工学部 物質生命理工学科 教授

神澤 信行／藤原 誠

現在地球上には約80億人が暮らしており、2050年には90億人に達すると言われています。私たちの活動はこの一世紀で爆発的に成長し、今や地球環境を脅かすに至っています。このような状況は、「CO2を吸収し食糧を生み出す植物」と「食糧を消費しCO2を放出する人類」の活動のバランスから視ると理解しやすいように思われます。地球環境問題への取り組みというと、COP、京都議定書、パリ協定
等の言葉を思い浮かべる方が多いと思います。様々なメディアを通して地球の今が語られ、新たな取り組みが紹介されています。環境問
題への取り組みについても、今すぐに出来ることと、遠い将来を見据えて出来ること、様々な内容が同次元で語られています。しかし、実際の科学研究という視点から見たら何が見えてくるのでしょうか? この講座では、食糧と環境という生命の維持存続に関するキーワードを中心に、各講演者がそれぞれの分野の今について概説します。遺伝子組換え植物がどのように作られるのか? そしてどのようなメリットやデメリットがあるのか? 地球環境の変化がどのように生物や人に影響を与えているのか? ニュースで伝えられる事実の表と裏など、それぞ開講のねらいよりよい交渉を行うためには、経験も必要ですが、研究の成果も踏まえたセオリーを理解し、スキルを身に着けることが有用です。この講座でそれらを得て頂き、日々の交渉に役立てて頂きたいと思います。
担当コーディネーター

1162 グローバルコミュニケーション・リテラシー■
講座
番号〜グローバルメディアの変容と相互理解

文学部 新聞学科 教授

音 好宏

グローバル化が進むなかで、私たちは、必然的に、言語や民族、文化、そして、政治経済的なシステムが異なる社会に暮らす人たちとの相互理解を求められる機会が増えてきているのは確かです。本講義では、「グローバル化の進展」と「相互理解」
をキーワードに、20世紀にグローバルなメディ
ア・システムがどのような歴史的な経緯を経て生成・発展してきたかを踏まえつつ、近年のデジタル・メディアが普及・浸透するなかで、既存のメディア・システム、ジャーナリズムが直面するさまざまな問題や課題について、理論と現場の実例から検証します。また、グローバルなデジタル・メディアがシステム形成されつつあるなかで生じている課題と可能性について、日本からの国際発信や、西側先進諸国に拠点を置くメディア・コングロマリットの展開といった実例などを挙げながら、グローバル・メディアのありようについて分析・検証していきます。その上で、現代のグローバル・メディア、グローバル・コミュニケーションに求められるリテラシーについて考えます。講師には、国際的な報道現場で活躍してきたジャーナリストや、先進主要国のメディア戦略を研究してきたメディア研究者、実際にメディア・コンテンツのグローバル展開に携わってきたメディア事業経営者などに登壇いただ
き、理論的な視点と実務経験・実践的な視点を踏まえながら、講義を進める予定です。

れの立場で話をします。

開講のねらい開講のねらい食糧と環境の問題は、多くの人が興味を持っています。実際に研究室やフィールドで植物を取り扱う科学研究者の視点から、世の中にある玉石混合の情報を選別してお伝えし、皆さんと意識共有を図りたいと考えています。

「グローバル化の進展」と「相互理解」
をキーワードに、民族、宗教、文化、体制などの違いに私たちはどう向き合ってきたのかについて、メディア・コミュニケーションの理論と現場の実例から検証します。
担当コーディネーター

1261 質問力を磨く［入門編］〜脱・思考停止〜
■
講座
番号

特任教授

松本 美奈

質問力を磨く基礎講座です。まずは「自分以外の誰かになりきって」新聞を読み、疑問を言葉にするところから始めましょう。講座はグループワークが中心です。◯◯社の△△という肩書きを教室の外に置いてきて、床に座り、仲間と目線を合わせ、対話を重ねていきましょう。質問には解が必要です。これも仲間と一緒に対話しながら、言葉にしていきましょう。
「自分以外の誰か」になって自分を見たら、どんな問いが浮かんでくるでしょうか。これが次のステップです。

開講のねらい「質問なんて恥ずかしい」「相手に悪く思われるかもしれない」…。私たちはさまざまな思いから、質問をためらい、胸の奥にしまいがちです。いつの間にか「質問しないのは当たり前」になり、目の前の理不尽にも気づかなくなります。

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スペシャリスト養 成 講 座
担当コーディネーター

2201 国際会計 〜 IFRSの会計情報とグローバル企業の財務分析〜■

経済学部 経営学科 教授

講座
番号New TOPIC!

コミュニケーションに特化した3講座を設置し、世界に通用するグローバルコミュニケーションの探究へと導きます。

西澤 茂

企業の持続的成長を進めるうえでは、グローバル市場の急激な変化に対応するための適切な市場進出と事業展開を行うとともに、国内外の投資家からの積極的な資金調達が重要になりつつあります。近年では、グローバルスタンダードであるIFRSの会計基準に準拠した財務情報に加えて、ESG投資が急速に進む中、SDGs関連の非財務情報の適正開示も、企業には強く求められる状況にあります。本講義では、グローバル企業の会
計情報にフォーカスして、企業の会計情報の適正開示の方法を検討するとともに、グローバル企業の公表会計情報から直近の経営・会計戦略の動向を分析することを目的とします。また、ゲスト・スピーカーには、経営の現場視点からのグローバル企業の現状を紹介して頂いた上で、受講者と担当コーディネーター

2101 交渉力を磨く■

法科大学院 教授

講座
番号

〜人を動かす交渉・コミュニケーション術： 納得 の導き方〜

森下 哲朗「あれ、ちゃんと合意したのに相手がいつまでたっても合意内容へのコミットメントをしてくれない」「いいアイデアはあるのだけれど、どう説明したら周りの人たちからサポートを得られるのだろうか」「どうすれば、自分の言いたいことを相手に的確に伝えることが出来るだろうか」「 相手が本当は何を考えのディスカッションを通じて、日本企業におけるグローバル化の意義について検討することを目的とします。

開講のねらい企業の経営層として活躍する上では、グローバル企業の様々な戦略策定を会計情報から適切に分析する視点が必要不可欠です。本講義では、そのスキルの習得を目標に、講義を展開しています。

ているのだろうか？」
日々のお仕事や生活の中で、そのようなお悩みをお持ちではないでしょうか。また「自分は交渉やコミュニケーションが苦手だ」とお感じになっていて、お仕事や日常生活において交渉を極力避けようとされているかもしれません。交渉とは、結果を伴うコミュニケーションであり、『自分が欲しいものを手に入れるために行う』行為です。それは、つまり、『交渉を通じて、相手から、あるいは相手と共に、欲しいものを手に入れること』を意味します。本講座では、『交渉において自分が目指すゴールをいかに効率的に手に入れることが出来るか』、そして『いかにして自らの目的の達成を、当事者間の納得の下、行うことが出来るのか』というリーダーのための究極の交渉・コミュニケーション術を理論と実践を通して身につけることを目的としています。ケーススタディを通じて、より実践に近い交渉を実際に体験していただきつつ、行動心理学に基づく心理の理解と交渉テクニッ
クを組み合わせた【明日からすぐに使うことが出来る 行動心理に基づいた交渉・コミュニケーション術】を身につけていただきます。ぜひ本講座を通して、必ず結果を残すことが出来るネゴシエータへの変貌を遂げていただければと願っています。

担当コーディネーター

2202 コロナ以降の環境をめぐる企業のパラダイムシフト：■
講座
番号コロナ以降企業は変革に向けてどのように対応していくのか

地球環境学研究科 地球環境学専攻 教授

織 朱實

現在、企業活動を継続していくためには「環境」への配慮は不可欠です。しかし、その対応もCSRからCSVへ、さらに持続可能性をコンセプトとしたSDGs、ESG、グローバルコンパクト、TCFDと様々です。こうした中で、企業はどのように変化する「環境」に対応していくのか、環境を巡る企業のパラダイムシフトのあり方とはどのようなものか、真剣に考えていかなければなくなっています。特に、コロナ以降新たに変化してきた価値観に企業としてどのように対応していくのか、海外の動向もふまえ、変化する環境に流されることなく、そこにポジティブな意義を見出していくためには、変化の開講のねらい潮流を正しくつかむことこそが今まさに企業に求められていると考えます。本講義では、企業活動にとって影響の大きな様々な分野、金融と環境、優れた交渉力は仕事や日常生活をより実り多いものとするうえで重要です。交渉のプロフェッショナルからより良い交渉のためのポイントを学ぶことで、自己流の交渉から卒業し、交渉の達人を目指しましょう。

2102 傾聴力を磨く〜部下のため、部署のため、そして会社全体のために〜■
講座
番号

生物多様性、プラスチック問題、サーキュラーエコノミー、地域活性化、市民対話について、その分野を代表する専門家による最新の情報を提供していただくともに、カードゲーム、グラフィック・ファシリテーション、ワークショップなどを通じて、双方向のダイヤログを図りながら企業のパラダイムシ
フトについて一緒に考えていきたいと思っています。

担当コーディネーター

開講のねらい

名誉教授

SDGsを企業が、真に理解し目標達成に向けて活動していくには、それぞれの目標と課題について、コロナ以降の変化や、世界的な潮流を理解しなければなりません。各分野のプロフェッショナルとともに、様々な角度から議論を深めていきます。

久田 満「あなたは上司として日頃、部下とうまくコミュニケーションを取っていますか？」と尋ねると、「はい」と答える管理職も少なくないかもしれません。しかし、部下はどう思っているのでしょうか？
「私の上司は私のことをよく理解してくれている」と感じている部下は少数ではないでしょうか。この講座は企業の担当コーディネーター

管理職（実際に部下をもっている人）を対象として、部下の「心の声」
を聴ける能力、すなわち傾聴力を身につけることを目的としています。教科書は使いませんし、講師の解説も最小限に留めます。ただひたすらスキルを磨きます。ロールプレイを中心として、毎回、全受講者の前で実演して頂きます。言語的コミュニケーションだけではなく、「沈黙」
といった非言語的コミュニケーションにも注目して頂きます。なぜなら非言語的コミュニケーションの方が真実を語っていることが多いからです。

2203 データサイエンスの実践 −資産化するデータと技術−
■
講座
番号

特任教授

百瀬 公朗

企業の経営層の約7割は、今後5年間でAIを拡張できないと、会社存亡の危機があると考えています。AIの新しい研究結果が頻繁にリリースされ、開講のねらいそれがデータに大きく依存しているため、多くの企業はデータサイエンティストを雇ってデータを活用し、時流に乗ろうとしています。残念ながら、企業

傾聴力は部下、そして同僚や上司との信頼関係の構築に有効な能力です。その傾聴力であなたの管理下の部局を、そして会社全体をより良い方向に変革していって欲しいと思います。

ているところがあります。このコースでは、まずデータサイエンティストとは何か、成功するために何が必要かを明確にし、次にさまざまな分野とバックはデータサイエンティストとは何か、企業が成功するために何が必要か、そして彼らの仕事が企業やそのユーザーにどのように貢献できるかを誤解しグラウンドの専門家がサービス（データ駆動型戦略など）
やプロダクト構築・展開の経験を講義いたします。自社のデータをいかに資産化し、ビジネスを変革していくために活かすかの知見を提供いたします。

担当コーディネーター

■
講座
番号

特任教授

2103 質問力を磨く［実践編］〜脱・思考停止〜※[入門編]未受講の方も受講可能です。

松本 美奈

開講のねらいデータサイエンスおよびデータサイエンティストについての本来的な意義と活用について、最先端の現場で活躍しているデータサイエンティストおよび実務家が実践的な講義を行います。

質問を言語化し、解決の糸口を探り出しませんか。そのために必要なのは、一緒に学ぶ仲間です。属性も肩書きも放り投げて、仲間と対話を重ねましょう。ひとりではつかめなかった問いを手にすることができます。新たな問いは、新たな道筋を示してくれます。本講座は「質的統合法」
を使って、自分の抱えている現実を可視化していきます。
「迷走する会議にうんざり」「 部下（上司）との関係に頭が痛い」…。身近な問題の課題の解決策を探っていきましょう。その過程で「今、何をするべきか」も見えてくるはずです。

開講のねらい日常を「大過なく」過ごしたいために、私たちは自分の中の「問い」に目をつぶりがちです。それが小さな問題を難問にしていることにも気づかず。

担当コーディネーター

2204 歴史の理論と文明論■
講座
番号−歴史に学ぶ、歴史から考える「今」という時代と社会−

名誉教授

私市 正年

歴史が過去から現在に至る時間上にある現象だとすれば、私たちが生きている現在は、歴史の最前線に位置することになります。その長い歴史には、戦争があり、国家の形成・繁栄・滅亡があり、また科学技術や思想の発明・誕生もありました。それでは、私たちはいま、いかなる時代と社会に生きているのでしょうか。本講座では、今日の
「時代」
と
「社会」
の諸問題について、歴史の理論と文明論を軸として、具体例をとりあげながら歴史に学
び、歴史から考えていきます。まず、ローマ帝国の多民族国家の実態、続いて植民地支配と民族形成についてアルジェリアを事例にして検討します。
つぎに、世界史とは何か、その問題点とは何かを考え、それに代わる新しい世界史の提示と、さらに最近のグローバル・ヒストリーという考え方を考察します。その後「文明の衝突論」と「文明の接近」という二つの異なる文明をめぐる議論が提起する問題について意見を交わします。最後にヒトラーとナチズムの歴史と「エネルギーと文明」という具体的素材を通じて歴史と文明における正負（価値両面性）の遺産の問題を議論したいと思います。

開講のねらい狙いは、今日的諸問題（地域紛争であれ、人口問題であれ、宗教問題であれ）が歴史と深く関わっていることと、諸問題の理解には長い時間的スパン（歴史）で考えることの重要性を共有することです。

1718

2023 年度開講スケジュール■ 教養講座（平日）全6コマ
講座番号

朝 8: 30 - 10: 00

昼 15: 30-17: 00

コーディネーター

夜 18: 30 -20: 00

全ての講義をオンラインで実施します
曜日

時間帯

第1回

第2回

第3回

第4回

第5回

第6回

1111

吉川 まみ

人・自然・社会の持続可能性とインテグラルエコロジー

講座名

開講期

金

夜

4/14

4/28

5/12

5/26

6/9

6/23

1112

大橋 容一郎SDGsとグローバル化の哲学

水

夜

4/12

4/19

4/26

5/10

5/17

5/24

夜

6/1

6/15

6/22

6/29

7/6

7/13

4/21

5/12

5/26

6/9

6/23

7/14

1121

長尾 直茂

伝統文化から見た日本

木

1122

飯島 真里子グローバル・ヒストリーズ：世界のつながりを紐解く歴史観

金

夜

1131

私市 正年

イスラームをどう理解するか？ −原理・原則と多様性を考える

木

夜

6/1

6/8

6/15

6/22

6/29

7/6

1132

まくどなるど あん

21世紀における「グローカリズム」と持続可能性：
日本列島におけるレジリエンス及びダイナミックな順応的管理の可能性を探る

木

夜

5/11

5/18

5/25

6/1

6/8

6/15

1142

横山 恭子

病とともに
「生きる」
を支える

水

夜

4/19

5/10

5/24

6/7

6/21

7/5

1143

久田 満

アサーション入門〜自他尊重の社会に向けて〜

月

夜

5/8

5/22

6/5

6/19

7/3

7/10

1152

齊藤 玉緒

現在・過去・未来をつなぐ生命科学概論

木

夜

4/27

5/11

5/25

6/8

6/22

7/6

1162

音 好宏

グローバルコミュニケーション・リテラシー 〜グローバルメディアの変容と相互理解

水

朝

6/14

6/21

6/28

7/5

7/12

7/19

1211

永井 敦子／山﨑 瑛莉

アフリカの智に学ぶ 〜サハラ以南アフリカの慣習や文化から〜

木

夜

10/5

10/19

11/9

11/16

11/30

12/14

1213

寺田 俊郎

仕事に生かす哲学的対話 −深く豊かな思考のために

月

夜

12/4

12/11

12/18

1/15

1/22

1/29

1221

川村 信三

世界最小国バチカンから世界最大級の影響力を読み解く〜教皇庁の歴史と外交から〜

金

夜

10/6

10/20

11/10

11/24

12/8

12/22

1231

ユー・アンジェラ

越境する日本文学と美術

水

昼

9/27

10/11

10/25

11/8

11/22

12/6

1232

矢澤 達宏

アフリカのいまを知る 〜ステレオタイプを越えて〜

金

夜

9/29

10/13

10/27

11/17

12/1

12/15

夜

春

1233

国枝 智樹

グローバルリスクと戦略的コミュニケーション

火

11/7

11/14

11/21

11/28

12/5

12/12

1234

都留 康子

海と安全保障

火

夜

10/3

10/10

10/24

11/7

11/21

12/5

1235

まくどなるど あん

木

夜

11/9

11/16

11/30

12/7

12/14

12/21

1241

西口 尚宏

水

夜

10/4

10/18

11/8

11/22

12/6

12/20

1242

久田 満

障害者の心理学〜差別や偏見のない共生社会の実現に向けて〜

月

夜

10/2

10/16

10/30

11/13

11/27

12/11

1243

北村 喜宣

サステナビリティ社会における企業の環境戦略 〜法、政策、最前線の現場から

月／火

夜

12/4

12/18

1/9

1/22

2/13

2/26

1251

大槻 東巳

先進技術と基礎科学 〜意思決定の依拠を考察する〜

金

夜

10/6

10/20

11/10

11/24

12/8

12/22

1252

矢入 郁子

ディジタル駆動社会とBeyond 6G

月

夜

11/13

11/20

11/27

12/4

12/11

12/18

1253

神澤 信行／藤原 誠

変動する地球環境の中で生き残りをかけて:食料と環境の科学概論

金

夜

9/29

10/13

10/27

11/10

11/24

12/8

■ 教養講座（土曜）全6コマ
講座番号秋

Environmental Issues in the 21st Century :A Case Study Approach to Practical Learning
社会課題を起点とするイノベーションの興し方〜当該分野の国際規格の世界動向も学びながら〜

A ❶10：00-11：30 ❷12：30-14：00 ❸14：15-15：45

コーディネーター

B ❶10：30-12：00 ❷13：00-14：30 ❸14：45-16：15

講座名

開講期

曜日

時間帯

第2回

第3回

第4回

第5回

第6回

土

A

4/15❶ 4/15❷ 4/15❸ 4/22❶ 4/22❷ 4/22❸

2022年度開講講座

Feedback from students
受講者アンケート（2022年度受講者）

受講者内訳

講座を受講していかがでしたか？

1

10歳〜19歳

やや不満

57

20歳〜29歳

191

40歳〜49歳

56%

30%

6

60歳〜69歳

合計 504人

31

不明

ジェンダー・セクシュアリティの社会学入門

1151

安納 住子

ビッグデータ利活用：基礎と応用

土B

4/15❶ 4/15❷ 4/15❸ 4/22❶ 4/22❷ 4/22❸

1161

森下 哲朗

交渉学入門：より良いネゴシエーターとなるための理論とスキル

土

A

4/8❶

1212

鈴木 守

身体知の実践 〜ソマティックな人間観に依拠して〜

土A

11/11❶ 11/11❷ 11/11❸ 11/18❶ 11/18❷ 11/18❸

1222

山岡 三治

グローバル組織が直面する文化摩擦とその克服〜ローマ・カトリック教会の世界伝道の試行錯誤に学ぶ〜

土A

10/14❶ 10/14❷ 10/14❸ 10/28❶ 10/28❷ 10/28❸

土A

10/14❶ 10/14❷ 10/14❸ 10/28❶ 10/28❷ 10/28❸

土A

10/28❶ 10/28❷ 10/28❸ 11/11❶ 11/11❷ 11/11❸

普段読む本や業務上接する情報では

4/8❷

満足

やや満足

93

石井 由香理

春

2%
1%

11%

125

30歳〜39歳

50歳〜59歳

不満

普通

1141

0

50

100

4/8❸ 4/15❶ 4/15❷ 4/15❸

150

※

200 人

※うち、個人受講者は18名※集計は2023年3月10日時点のもの

受講者の声

1223

寺田 勇文

アジア・太平洋戦争（1941-45年）
をふりかえる1244

出口 真紀子

マジョリティ側からダイバーシティを考える：特権と立場の心理学

1254

矢野 誠

イノベーションを推進するソシオ・エコシステム

土C

11/11❶ 11/11❷ 11/18❶ 11/18❷ 11/25❶ 11/25❷

触れることが少ない分野であり、

アカデミックな内容に留まらず、

1261

松本 美奈

質問力を磨く［入門編］〜脱・思考停止〜

土A

12/2❶ 12/2❷ 12/2❸ 12/9❶ 12/9❷ 12/9❸

先生のネットワークで得た情報を交えた講義でしたので、企業で仕事をして行く上でも、新たな知への出会いと知識の深掘りができ、考え方や倫理感等の示唆が多く大変役立つ。

秋■ スペシャリスト養成講座 全8コマ （平日） 夜 18 : 30 -20 : 00 （土曜） A ❶10: 00 -11: 30 ❷12: 30 -14: 00 ❸14: 15 -15 : 45
講座番号 コーディネーター

講座名

開講期

第8回

A

6/17❶ 6/17❷ 6/17❸ 6/24❶ 6/24❷ 6/24❸ 7/1❶

7/1❷

日々の業務で課題を感じ、講座で吸収する内容を課題に照らし学ぶことで、

金

夜

5/12

5/19

5/26

6/2

6/9

6/16

6/23

6/30

業務では得られない気づきを得られる。
また、他の受講生との交流も多いため、

時間帯

土

第2回

第3回

第4回

第5回

第6回

森下 哲朗

交渉力を磨く 〜人を動かす交渉・コミュニケーション術： 納得 の導き方〜

2102

久田 満

傾聴力を磨く 〜部下のため、部署のため、そして会社全体のために〜

2103

松本 美奈

質問力を磨く[実践編] 〜脱・思考停止〜

土

D

7/1❶

7/1❷

7/1❸

7/1❹

7/8❶

7/8❷

7/8❸

7/8❹

2201

西澤 茂

国際会計 〜 IFRSの会計情報とグローバル企業の財務分析〜

木

夜

9/28

10/5

10/12

10/19

10/26

11/9

11/16

11/30

2202

織 朱實

コロナ以降の環境をめぐる企業のパラダイムシフト：
コロナ以降企業は変革に向けてどのように対応していくのか

土D

10/7❶ 10/7❷ 10/7❸ 10/14❶ 10/14❷ 10/14❸ 10/21❶ 10/21❷

2203

百瀬 公朗

データサイエンスの実践 −資産化するデータと技術−

木

夜

9/28

10/12

10/26

11/9

11/30

12/14

1/11

1/25

水

夜

10/18

10/25

11/8

11/15

11/22

11/29

12/6

12/13

私市 正年

春

秋

歴史の理論と文明論 −歴史に学ぶ、歴史から考える「今」という時代と社会−※2023年4月時点での開講スケジュールとなります。今後、やむをえず変更になる場合があります。

良い刺激となりました。

第7回

曜日

第1回

D ❶10:00-11:30 ❷11:45-13:15 ❸14:15-15:45（ ❹16:00-17:30）

2101

2204

19

第1回

C ❶14：15-15：45 ❷16：00-17：30

ARCHIVES

プロフェッショナル・スタディーズ Webサイト

ネットワークを拡げたい方にもお勧めできる。
ビジネス講座などはいくらでも研修会社が開催していますが、業務に直結しないからこそ、そうでない部分を講師の方から学ぶ機会は

応用力や気付く力が鍛えられるため。

今の日本ではあまりない機会ですので、とても素敵な機会でした。

https:// www.sophia-professionalstudies.jp20

2 022年 度 講 座 紹 介

スペシャリスト養成講座

2022年度開講講座の一部を受講者の声とともにご紹介します。
2022年度は教養講座32講座、スペシャリスト養成講座5講座、合計37講座を開講。
※コーディネーター、講師の肩書きは2022年４月時点のものを掲載

担当コーディネーター
地球環境学研究科 地球環境学専攻 教授
2202 コロナ以降の環境をめぐる企業のパラダイムシフト：
■

教養講座

講座
番号

人間の本質と1212 身体知の実践 〜ソマティックな人間観に依拠して〜
■

倫理、哲学

身体をテーマ化することの現代的意義について、現代社会論の文脈で議論することか

基盤教育センター 教授

講座
番号

鈴木 守

MAMORUSUZUKI

ら本講座はスタートします。現代社会やマスメディアを席巻する身体をめぐる様々な社会現象がどのような問題性を孕み、その結果どのような身体観を人々にもたらすのかを探ることでその特性を捉えます。社会的に築かれた現代的身体観こそが、その延長としての世界構築の枠組となり、それが科学技術優先主義や経済合理性によって牽引されて今日に至るのです。この文明化の過程では機械的合理性がもてはやされ、一方でな
いがしろにされてきたのは「身体知」「身体性」や「内なる身体（ソーマ）」への配慮です。
多様な職業的背景をもった講師陣は、それぞれ固有の身体性やソマティックなワークを実践しています。参加者全員が体験する参加型の講座を通して、身体知の存在を肌で感じ、理解し、その感覚経験がより良き世界の構築にどのように活かせるのかを学ぶことになります。混迷する時代であることが、かえって本講座の存在意義となるのです。

各回の講義テーマ

アチブ（UNEP FI）特別顧問）

講師陣■鈴木 守（上智大学基盤教育センター教授）■村川 治彦（関西大学教授）■吉田 美和子（上智大学教授）■長谷川 智（山伏、上智大学非常勤講師）■内 田 佳 子（国 際 ビオダン サ 連 盟 公 認
ファシリテーター）

上智大学の考え（社会変革の時代に社会が備えるべき智を再考する）
がよく反映されている講座であり、我々社会人も学び直す良い講座であると考える。

担当コーディネーター

読み解く社会像1152 現在・過去・未来をつなぐ生命科学概論■

理工学部 物質生命理工学科 教授

講座
番号

第1回:現代社会の中の生命科学：「社会化された科学」
第2回:過去に学ぶ生命科学：分子生物学の始まり
第3回:現代へとつながる生命科学：ゲノム科学
第4回:現代の生命科学：生命科学の光と陰第5回:物理学の原理から読み解く生命科学
第6回:グローバルな視点で考察する現在・未来の生命科学

第1回:金融と環境
第2回:SDGｓとは、なにか。SDGｓの企業活動への影響
第3回:企業とサーキュラーエコノミー
第4回:企業と生物多様性
第5回:プラスチック問題と企業
第6回:気候変動対策のためのイノベーション
第7回:NGOと環境 市民目線からの環境問題
第8回:SDGｓカードゲーム（総括ワークショップ）

地球上で今を生きるわたしたちが、まずは知らなければならない課題が多く盛り込まれており学びが多かった。
グローバルな視点での講義に気付きがあり、日本はどうかと振り返ってアクションにつなげる必要があると感じた。

スペシャルトーク■喜多川 和典（公益財団法人日本生産性本部 コンサルティング部 エコ・マネジメント・センター長）■足立 直樹（株式会社レスポンスアビリティ
代表取締役）

実務者と学者のそれぞれ専門分野からの最新情報を踏まえた講義の内容だったのでとても有意義であった。

第1回「リスクを取る勇気〜ダイバーシティとインクルージョン（D&I）
を受け入れ、革新的な地球市民へ〜」
前在日米国商工会議所会頭

ジェニファー・ロジャーズ

第2回「中国をめぐる内外情勢」

講師陣

第3回「ESGを取り巻く世界的潮流と投資家の視点」
上智大学特任教授、学校法人上智学院理事■齊藤 玉緒（上智大学理工学部教授）■大槻 東巳（上智大学理工学部教授）■坂本 啓（コペンハーゲン大学健康・医科
学 部 教 授、ノボノル ディクス財 団 基 礎
代謝研究センター 副センター長）

横井 裕

引間 雅史

第4回「揺らぐ経済秩序、グローバルビジネスも転換点へ」
ジェトロ(日本貿易振興機構)理事

小野村 拓志「ロシア・ウクライナ問題が日本企業に与える影響」
ジェトロ(日本貿易振興機構)海外調査部 主幹（ロシアCIS地域担当） 下社 学

第5回「ビジネスパーソンに求められる教養と読書の意味」
多摩大学社会的投資研究所教授・副所長、一般社団法人100年企業戦略研究所所長

21■横山 泰治（プロジェクト「From」代表・パラダイムシフトコミュニケーショントレーナー）

各分野の専門家や著名人を招き、グローバル経済の動向、
国際関係の行方など、グローバル関連の課題を紐解きます。

日本オリンピック委員会（JOC）常務理事、前在中国大使

受講者の声
一見、私たちの生活や現代社会と無関係に思われるような生命科学の諸領域が、実はごく身近な関係にあり、様々な角度・レベルで影響を及ぼしていることに気づきを与えられました。

■井田 徹治（科学ジャーナリスト 共同通信社）

齊藤 玉緒

TAMAO
SAITO

遺伝子組換えとゲノム編集、iPS細胞、ウイルス感染、PCR検査など、日々のニュースや報道の中でも生命科学に関わる内容が数多く取りあげられています。先端研究は驚くべきスピードで進歩しており、そこにはビジネスチャンスも数多く含まれていると考えられます。科学、特に生命科学の研究は一つの研究室の中に閉じられたものではなく、その成果は我々の日常生活に密接に繋がるものであり、またそこに国境はありません。このことは何を意味するか？ 私たちがこれからの社会のあり方に対してより正しい判断、意思決定をしていくためには、これらの日進月歩の研究内容を理解し、生命科学が私たちに何をもたらすのか、私たちの未来をどのように変えていくのかを考え、使いこなす力が求められています。本講座では、先端生命科学研究の内容の基礎を解説するとともに、その技術がもたらす社会の変革に対していかに判断し、意思決定をしていくのかを科学史に残る過去の事例をもとに考えます。
各回の講義テーマ■安井 至（国際連合大学名誉副学長、東京大学名誉教授）

受講者の声

受講者の声
理論に囚われず、体験・体感なボディーワークを通して、「教養」とは、知識の蓄積ではなく、受講者自身が、世界観を感じ取る触感として身体を駆使して生きている事を体感する事が出来た。

現在、企業活動を継続していくためには「環境」への配慮は不可欠です。しかし、その対応もCSRからCSVへ、さらに持続可能性をコンセプトとしたSDGｓ、ESG、グローバルコンパクト、TCFDと様々です。こうした中で、企業はどのように変化する「環境」に対応していくのか、環境を巡る企業のパラダイムシフトのあり方とはどのようなものか、真剣に考えていかなければなくなっています。特に、コロナ以降新たに変化してきた価値観に企業としてどのように対応していくのか、海外の動向もふまえ、変化する環境に流されることなく、そこにポジティブな意義を見出していくためには、変化の潮流を正しくつかむことこそが今まさに企業に求められていると考えます。本講義では、その分野を代表する専門家による最新の情報を提供していただくともに、 講師陣
カードゲーム、NGOの方との対話、ワークショップなどを通じて、双方向のダイヤログ ■織 朱實（上智大学地球環境学研究科教授）を図りながら企業のパラダイムシフトについて一緒に考えていきたいと思っています。 ■末吉 竹二郎（国連環境計画・金融イニシ
各回の講義テーマ■藤田 一照（曹洞宗僧侶）

第1回:なぜ 身体 を問うのか
第2回:ソマティック禅の実践
第3回:「ソマティック」の理論的世界
第4回:ソマティック教育の展開
第5回:東洋的身体技法に学ぶ
第6回:コミュニケーションとしてのビオダンサ（生命のダンス）

AKEMI
ORI

担当コーディネーター

科学から

織 朱實

コロナ以降企業は変革に向けてどのように対応していくのか

普段あまり意識していないことではあるものの、社会で実 際に進 展していることについて知ることができ、また社会的な問題について考えるきっかけになった。

第6回「世界の難民問題とメディアの役割」
キャスター・ジャーナリスト

長野 智子

堀内 勉
第6回登壇
キャスター・ジャーナリスト
長野 智子氏22