（別紙様式４）【職業実践専門課程認定後の公表様式】
令和4年7月1日※１（前回公表年月日：令和3年7月10日）

職業実践専門課程の基本情報について
学校名

設置認可年月日

ASOポップカルチャー専
門学校

平成30年3月8日

設置者名

設立認可年月日

学校法人麻生塾

昭和26年3月12日

分野

校長名

所在地
〒812-0016
瀧口 博俊
福岡県福岡市博多区博多駅南1丁目13番14号（電話） 092-415-2023
代表者名
所在地〒820-0018
理事長 麻生 健 福岡県飯塚市芳雄町3-83（電話） 0948-25-5999
認定学科名
専門士

認定課程名

文化・教養

文化・教養専門課程

高度専門士

令和2年度
文部科学大臣認定

マンガ・イラスト・CG科マンガコース

-

学科の目的

漫画制作の実践基礎から空間表現に必要な技術を習得し、漫画賞受賞やプロデビューをして業界で活躍できる人材を育成する。

認定年月日

令和3年3月25日

修業年限

昼夜2

昼間年

全課程の修了に必要な総授業時数又は総単位数

講義

演習

実習

実験

実技

1710

60

990

660

00時間

生徒総定員

生徒実員

留学生数（生徒実員の内専任教員数160人の内数

23人

0人

2人

学期制度

■前期：4月1日～8月31日■後期：9月1日～3月31日

成績評価

長期休み

■学年始：4月1日～4月5日■夏 季：8月6日～9月12日■冬 季：12月21日～1月11日■学年末：3月8日～3月31日

卒業・進級
条件

学修支援等

■クラス担任制：
有■個別相談・指導等の対応
面談、保護者への電話連絡及び面談（ガイダンスの実施）

課外活動■主な就職先、業界等（令和3年度卒業生）
アルバイトをしながら漫画家を目指す

4人

ア．指定科目全ての修得
イ．各学年の出席率90％以上
ウ．卒業基準検定の取得
エ．学生としてふさわしい生活態度■課外活動の種類（例）学生自治組織・ボランティア・学園祭等の実行委員会等
ボランティア活動、学園祭の実行委員会等学内作品展の運営有■サークル活動：■国家資格・検定/その他・民間検定等（令和3年度卒業者に関する令和4年4月1日時点の情報）

8000人
人人％

25.0％

主な学修成果
（資格・検定等）※３

第三者による学校評価■中途退学者■中退率0 名令和3年5月1日時点において、在学者16名（令和3年4月1日入学者を含む）
令和4年3月31日時点において、在学者16名（令和4年3月31日卒業者を含む）■中途退学の主な理由
中途退学者なし■学校独自の奨学金・授業料等減免制度：
有兄弟姉妹・親子入学支援金、再進学支援金、自然災害発生に伴う支援制度
特待生制度（学力面、人物面、資格などにより優秀と認めた者に対し、授業料を減免する）
非給付対象■民間の評価機関等から第三者評価：

当該学科のホームページ https://.asojuku.ac.jp/apc/manga/
ＵＲＬ

合格者数

■自由記述欄
集英社ヤングジャンプ シンマン賞期待賞
講談社月刊少年マガジン 第9回コミック大賞佳作賞

3 年度卒業者に関する令和4年4月1日 時点の情報）■専門実践教育訓練給付：

受験者数※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①～③のいずれかに該当するか記載する。
①国家資格・検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得する
もの③その他（民間検定等）■中退防止・中退者支援のための取組
担任面談、三者面談、進路相談、保護者への状況報告、科目別補講など

経済的支援
制度

種

該当なし

・自営業：
2人
・就職希望せず（アルバイト含む）： 6人

中途退学の現状

2人

資格・検定名■卒業者数■就職希望者数
■就職者数
■就職率
：
■卒業者に占める就職者の割合：■その他（令和総教員数■成績表：
有■成績評価の基準・方法
学期末試験、出席状況、授業態度■就職指導内容
・面接、履歴書作成指導
・出版社と連携した作品添削会

就職等の状況※２

兼任教員数

無0 ％

１．「専攻分野に関する企業、団体等（以下「企業等」という。）との連携体制を確保して、授業科目の開設その他の教育課程の編成を行っていること。」関係（１）教育課程の編成（授業科目の開設や授業内容・方法の改善・工夫等を含む。）における企業等との連携に関する基本方針
マンガ業界の動向や即戦力に必要な知識・技術を把握するために、出版社及び現役マンガ家からのヒアリングを行う。更に、当校での就職をサポートしている部署が企業に対してアンケートを実施し、それらの結果情報を元に、授業科目の開設に関する検討を行う。
教務部で構成されたカリキュラム会議で、授業内容や方法を話し合い、カリキュラム案を作成し、教育課程編成委員会で各方面からの意見をいただく。さらに、その意見を集約し、カリキュラム会議で授業科目の開設や授業方法の改善としてまとめる。 教育課程編成委員会は、本校教職員の他に、専攻分野に関する企業等の役職員または有識者２人以上の委員をメンバーとする。年２回以上の会合を行い、次の各号に掲げる事項を審議し、授業科目の開設や授業方法の改善・工夫に生かす。
（１）カリキュラムの企画・運営・評価に関する事項（２）各授業科目の内容・方法の充実及び改善に関する事項（３）教科書・教材の選定に関する事項（４）その他教員としての資質能力の育成に必要な研修に関する事項
使用するハードウェアやソフトウェアに関しては、授業運営を実践する為に必要となるものを準備して効果的に授業を実施する。
（２）教育課程編成委員会等の位置付け※教育課程の編成に関する意思決定の過程を明記

専門性に関する動向や業界動向等について意見交換を行い、より実践的な職業教育の質を確保することを目的として教育課程編成委員会を設置する。
委員会では、前年度の取組みの結果を元に担当教員が作成したカリキュラム案を提示し、カリキュラムの企画・運営・評価に関する事項ならびに各授業科目の内容・方法の充実及び改善に関する事項等について審議する。
教育課程編成委員会は、次に掲げる委員をもって組織する。
(１)教育課程の編成の責任者又はそれに準ずる者(２)専攻分野に関する企業等の役職員又は有識者 ２人以上
(３)委員会が必要と認める教員 １人以上
教育課程編成委員会の意見は、各学科または各系のカリキュラム会議において、カリキュラムの改善（授業科目の新設、改変や、授業方法の改善・工夫）などにできる限り反映する。
（３）教育課程編成委員会等の全委員の名簿
令和4年7月1日現在

名 前
金氏 誠
久保 陽太
羽月 由憲
小林 理紗子所属
一般社団法人 まんがコンテンツ振興機構
代表理事

任期

種別

令和4年4月1日～令和5年3月31日（1年）①

漫画家(個人事業主)

令和4年4月1日～令和5年3月31日（1年）③

ASOポップカルチャー専門学校
教務部 リーダー
ASOポップカルチャー専門学校
教務部 サブリーダー

令和4年4月1日～令和5年3月31日（1年）
令和4年4月1日～令和5年3月31日（1年）※委員の種別の欄には、企業等委員の場合には、委員の種別のうち以下の①～③のいずれに該当するか記載すること。
（当該学校の教職員が学校側の委員として参画する場合には、種別の欄は空欄で構いません。）①業界全体の動向や地域の産業振興に関する知見を有する業界団体、職能団体、地方公共団体等の役職員（１企業や関係施設の役職員は該当しません。）②学会や学術機関等の有識者③実務に関する知識、技術、技能について知見を有する企業や関係施設の役職員（４）教育課程編成委員会等の年間開催数及び開催時期（年間の開催数及び開催時期）
年2回 （7月、11月）（開催日時（実績））
第1回 令和3年7月7日 16:30～17:30
第2回 令和3年11月24日 16:30～17:30（５）教育課程の編成への教育課程編成委員会等の意見の活用状況
漫画を最後まで仕上げる力が不足しており、アニメ業界の制作進行の様なマネジメントが必要ではないかという意見を通して、締め切りまでに仕上げる力を育成するように制作の進め方を調整した。1年次の「漫画基礎技術Ⅱ」、2年次の「投稿作品制作Ⅰ・Ⅱ」においては、これまでは締め切り日のみ提示していたが、スケジュール表を作成させて週ごとに進捗確認を行い予定通りに作業が進む様に運用を変更した。

２．「企業等と連携して、実習、実技、実験又は演習（以下「実習・演習等」という。）の授業を行っていること。」関係（１）実習・演習等における企業等との連携に関する基本方針
基本的なテクニックを使用してイラスト制作をするだけでは、プロとしての制作水準に到達する事が難しい為、より現場に近いスキルアップが期待できる様に、プロで活躍している方に現場での状況の話をして頂くと共に現場に即した制作課題を設定して頂き、演習として運営する。
（２）実習・演習等における企業等との連携内容※授業内容や方法、実習・演習等の実施、及び生徒の学修成果の評価における連携内容を明記

実践で必要とされている知識や技術に関して企業・団体からヒアリングを実施し、課題テーマを設定する。
「デジタルコミックⅠ」では、現役マンガ家のアシスタント業務をフィードバックした処理方法を演習課題とし基礎的なデジタルマンガ技法や表現方法を学んでいる。各課題テーマや進捗状況のレビューを企業と連携して実施している。レビューでは、相互に意見交換ができる環境を準備しディスカッションを行う。
演習修了時には、学生に対し今後の課題提示を行うと共に、企業の講師による学生の学習成果の評価を踏まえ、担当教員が成績評価を行う。
（３）具体的な連携の例※科目数については代表的な５科目について記載。
科 目 名
科 目 概 要デジタルツールでのマンガ作品課題を通じて、基礎的なデジタ
デジタルコミックⅠ
ルマンガ技法や表現方法を学ぶ。

連 携 企 業 等
久保 達也（漫画家・フリーランス）

３．「企業等と連携して、教員に対し、専攻分野における実務に関する研修を組織的に行っていること。」関係（１）推薦学科の教員に対する研修・研究（以下「研修等」という。）の基本方針※研修等を教員に受講させることについて諸規程に定められていることを明記

学校法人麻生塾 教職員研修規程に基づき、教職員に対して研修を行う。
教職員に対して、現在就いている職又は将来就くことが予想される職に係る職務の遂行に必要な知識又は技能等を修得させ、その遂行に必要な教職員の能力及び資質等の向上を図ることを目的とする。
専攻分野における実務に関する研修や、指導力の修得・向上のための研修を教職員の業務経験や能力、担当する授業科目や授業以外の担当業務に応じて実施し、より高度な職務を遂行するために必要な知識を修得させる。また、教育課程編成委員会などの意見を元に作成したカリキュラムを運用するために必要となる知識や技術と教員とのスキルを比較し、不足しているものを中心に研修計画を立てる。外部の教育機関が実施する研修または企業等から講師を招いての研修を受講する。
（２）研修等の実績①専攻分野における実務に関する研修等
研修名「WCCC教育関係者向けセミナー クリエイターキャリア編」（連携企業等：株式会社ワコム）
期間：令和3年6月25日（金）対象：専任教員1名
内容：現在のコンテンツ市場・市場トレンドの変化や今後のクリエイターの活躍とツール、プラットフォームとの相関関係について講義②指導力の修得・向上のための研修等
研修名「伝える力研修」（連携企業等：株式会社SCAi）
期間：令和3年8月19日（木）対象：専任教員1名
内容：短く・わかりやすく・的確な説明を目指し、話す力で授業の質を上げる（３）研修等の計画①専攻分野における実務に関する研修等
研修名「WCCC クリエイティブコラボウェビナー 『Webtoonトレンド編』」（連携企業等：株式会社ワコム）
期間：令和4年6月22日（水）対象：専任教員1名
内容：電子マンガ市場の最新トレンドであるWebtoon(ウェブトゥーン）の特徴、日本市場の参入や市場状況、Webtoon制作におけるトレンド、ポイントや傾向、クオリティーの高い作品を作るうえで必要な事についての講義②指導力の修得・向上のための研修等
研修名「ルーブリック評価と能動的な継続学習」（連携企業等：デジタルハリウッド株式会社）期間：令和4年9月1日（木）対象：専任教員1名
内容：学修成果の可視化に有効な評価指標「ルーブリック」の授業タイプ別の作成方法、個別対応ツールとしての「振り返りシート」の活用方法について学ぶ。

４．「学校教育法施行規則第１８９条において準用する同規則第６７条に定める評価を行い、その結果を公表していること。また、評価を行うに当たっては、当該専修学校の関係者として企業等の役員又は職員を参画させていること。」関係（１）学校関係者評価の基本方針
本校の基本方針に基づき、学校運営が適正に行われているかを企業関係者、保護者、地域住民、高校関係者等の参画を得て、包括的・客観的に判定することで、学校運営の課題・改善点・方策を 見出し、学校として組織的・継続的な改善を図る。また、情報を公表することにより、開かれた 学校づくりを行う。
（２）「専修学校における学校評価ガイドライン」の項目との対応
ガイドラインの評価項目
学校が設定する評価項目（１）教育理念・目標
法人の理念、学校の教育理念、学科の教育目的・育成人材像、他（２）学校運営
運営方針、事業計画、人事・給与規程、業務効率化、他（３）教育活動
業界の人材ニーズに沿った教育、実践的な職業教育、教職員の資質向上、他（４）学修成果
教育目的達成に向けた目標設定、事後の評価・検証、就職率、退学率、他（５）学生支援
修学支援、生活支援、進路支援、卒業生への支援、他（６）教育環境
教育設備・教具の管理・整備、安全対策、就職指導室・図書室の整備、他ＡＰの明示、進路ニーズ把握、パンフレット・募集要項の内容、公正・適切な入試（７）学生の受入れ募集（８）財務
財政的基盤の確立、適切な予算編成・執行、会計監査、財務情報公開（９）法令等の遵守
専修学校設置基準の遵守、学内諸規程の整備・運用、自己点検・評価、他（１０）社会貢献・地域貢献
社会貢献、地域貢献、学生のボランティア活動の推奨、他（１１）国際交流
留学生の受入れ、支援体制※（１０）及び（１１）については任意記載。
（３）学校関係者評価結果の活用状況
コロナ禍の授業方法について、コロナ対策(学内での集団接種の推進、教室内の人数制限など)を行ったうえで、可能な範囲内で対面授業を実施してほしいとのご意見をいただく。これを受けて本校では、新型コロナウイルス感染予防対策を行った上で、一部の実施可能な授業において、学内での授業配信を活用し複数教室で同一授業を実施した。これにより、教室内の学生数を少なくし、新型コロナウイルスへの感染リスクを減少させながら授業運営を実施することができた。
（４）学校関係者評価委員会の全委員の名簿
令和4年7月1日現在

名 前
大山 明
浦川 美代子
大輪 健太郎
松尾 裕之
今治 智隆
岩根 誠一
宮迫 靖
森 瞭維智
小林 浩康
河原 洋
久保 陽太
足立 憲一

吉田 健

所

属

任期

久留米市外三市町高等学校組合立三井中央高等学校 令和4年4月1日～令和6年3学校長
月31日（2年）
博多駅南１丁目１区自治会
令和4年4月1日～令和6年3自治会長
月31日（2年）
マンガ・イラスト・ＣＧ科 ＣＧコース
令和4年4月1日～令和6年3卒業生
月31日（2年）
ゲーム・CG専攻科 ゲーム専攻
令和4年4月1日～令和6年3
保護者
月31日（2年）
株式会社ヴァイス
令和4年4月1日～令和6年3
代表取締役社長
月31日（2年）
株式会社マトリックス
令和4年4月1日～令和6年3
福岡開発室 技術開発課 課長
月31日（2年）
株式会社D・A・G
令和4年4月1日～令和6年3本部長
月31日（2年）
株式会社FOREST Hunting One
令和4年4月1日～令和6年3代表取締役
月31日（2年）
株式会社プロジェクトスタジオQ
令和4年4月1日～令和6年3
代表取締役 社長
月31日（2年）
株式会社studio A-CAT
令和4年4月1日～令和6年3福岡支社 支部長
月31日（2年）
令和4年4月1日～令和6年3
漫画家（個人事業主）
月31日（2年）
株式会社ワコム
クリエイティブBU_JP
令和4年4月1日～令和6年3
エンタープライズ／デザイン教育Gr.
月31日（2年）
デザイン教育担当
株式会社ピコナ
令和4年4月1日～令和6年3代表取締役
月31日（2年）※委員の種別の欄には、学校関係者評価委員として選出された理由となる属性を記載すること。
（例）企業等委員、PTA、卒業生等（５）学校関係者評価結果の公表方法・公表時期（ホームページ ・ 広報誌等の刊行物 ・ その他（））
URL:https://asojuku.ac.jp/about/disclosure/doc/apc/2021/hyoka.pdf
公表時期：令和3年10月1日

種別
高等学校
地域の方
卒業生
保護者
企業
企業
企業
企業
企業
企業
企業
企業
企業

５．「企業等との連携及び協力の推進に資するため、企業等に対し、当該専修学校の教育活動その他の学校運営の状況に関する情報を提供していること。」関係（１）企業等の学校関係者に対する情報提供の基本方針
本校の教育方針・カリキュラム・就職指導状況など学校運営に関して、企業等や高校関係者、保護者などに広く情報を提供することで、学校運営の透明性を図るとともに、本校に対する理解を深めていただくことを目的とする。
（２）「専門学校における情報提供等への取組に関するガイドライン」の項目との対応
ガイドラインの項目
学校が設定する項目
歴史、教育理念、ASOの教育（１）学校の概要、目標及び計画
入学者受入れ方針、教育課程編成・実施方針、カリキュラム、就職・受賞実績（２）各学科等の教育
教員一覧及び実務家教員科目（３）教職員
就職サポート、GCB教育、企業連携（４）キャリア教育・実践的職業教育
キャンパスブログ、学園祭、部活動・サークル活動、学外ボランティア（５）様々な教育活動・教育環境
生活環境サポート、留学生就職サポート（６）学生の生活支援
学費とサポート、学習支援（各種支援制度）、高等教育の修学支援制度(高等教育無償化)（７）学生納付金・修学支援
事業報告書、貸借対照表、収支計算書、財産目録、監査報告書（８）学校の財務自己点検・評価、学校関係者評価（９）学校評価
グローバル教育、留学生入学案内（１０）国際連携の状況（１１）その他※（１０）及び（１１）については任意記載。
（３）情報提供方法（ホームページ ・ 広報誌等の刊行物 ・ その他（））
https://asojuku.ac.jp/about/disclosure/apc/
https://asojuku.ac.jp/about/disclosure/https://asojuku.ac.jp/apc/

授業科目等の概要（文化・教養専門課程マンガ・イラスト・CG科マンガコース）令和４年度
分類
授業方法
配 授
実
当単
験
年 業
必 選 自講 演 ・次位
授業科目概要択 由 授業科目名実・ 時
必 選習
学
数 義 習 ・修 修 択期 数
実
技

1 〇

GCBⅠ

グローバルで活躍できる人材を目指し「感1謝と思いやり」というテーマを中心に学習
15 1 〇
前する。

2 〇

ネーム演習

プロットやネームの作成方法を実践し、物
1
語の作り方やジャンルごとに普遍的な手法
30 2
前を学ぶ

3 〇

色彩技法Ⅰ

4 〇

場所

教員

企業
校 校 専 兼 等との内 外 任 任 連
携〇〇

〇

〇

〇

色の働き、光と色、色の表示を学び、漫画
1で の カ ラ ー カ ッ ト な ど 実 技 を行 い習 得す
30 2
前る。

○〇

空間表現Ⅰ

定規を使った背景・キャラクターパース表1
現を習得し作品や漫画アシスタントに活用
60 4
前できる技術を習得する。

〇

〇

〇

5 〇

デッサンⅠ

一般的なデッサンだけではなく漫画に必要 1
60 1なデッサンを中心に技術を習得する。
前

〇

〇

6 〇

漫画基礎技術

漫画の基礎テクニックであるペン入れ手法 160 4を模写などを通じて技術を身に着ける。
前

〇

〇

〇

7 〇

デジタルツールの基本的な扱い方を学び、デジタルカ
1
表 紙 カ ッ ト 向 け イ ラ ス ト 作 品の 制作 を行
30 2
ラーⅠ
前う。

〇

〇

〇

8 〇

人体表現

実践的な作品制作に繋がる様々なポーズ、
1構図などにおけるキャラクターの表現方法
60 4
前を学ぶ。

〇

〇

〇

9 〇

デジタルツールでのマンガ作品課題を通じデジタルコ
1て、基礎的なデジタルマンガ技法や表現方90 6
ミックⅠ
前法を学ぶ。

〇

〇

〇 〇

10 〇

色彩技法Ⅱ

色の働き、光と色、色の表示を学び、作品
1で の カ ラ ー カ ッ ト な ど 実 技 を行 い習 得す
30 2
前る。

○

〇

〇

11 〇

空間表現Ⅱ

背景やキャラクターパース表現を質感や精1度を追求した高度な課題制作を行い実践で60 4後活用する技術を習得する。

〇

〇

12 〇

デッサンⅡ

質感や表現手法をさらに追求した静物デッ
1
サンや石膏デッサンなどを中心に習得して60 1
後いく。

○

○

〇

〇

〇

〇

（文化・教養専門課程マンガ・イラスト・CG科マンガコース）令和４年度
分類
授業方法
配 授
実
当単
験
年 業
必 選 自講 演 ・次位
授業科目概要択 由 授業科目名実・ 時
必 選習学
数 義 習 ・修 修 択期 数実
技場所教員企業
校 校 専 兼 等との内 外 任 任 連
携

13 〇基礎技術を応用して、実践的な商業誌向け
1
漫画制作演習 短編作品を制作し、業界活動に活用してい
90 6
後く。

〇

〇

〇

14 〇

デジタルツールの基本的な扱い方を学び、デジタルカ
1
表 紙 カ ッ ト 向 け イ ラ ス ト 作 品の 制作 を行
30 2
ラーⅡ
後
う。

〇

〇

〇

15 〇

実践的な作品制作に繋がる様々なポーズ、キャラクター
1
構図などにおけるキャラクターの表現方法
60 4
表現後を学ぶ。

〇

〇

〇

16 〇

デジタルツールでのマンガ作品課題を通じデジタルコ
1て、基礎的なデジタルマンガ技法や表現方
60 4
ミックⅡ
後法を学ぶ。

〇

〇

〇

17 〇

自分の目指す業界についての造詣を深め、キャリアデザ
1
生涯に渡って活躍できる人材像について学30 2 〇
イン後習する。

〇

〇

18 〇

GCBⅡ

グローバルで活躍できる人材を目指し、感 215 1 〇謝と志というテーマを中心に学習する。
前

〇

〇

19 〇

就職実務Ⅰ

自分の目指す業界についての造詣を深め、2生涯に渡って活躍できる人材像について学
60 4
前
習する。

○〇

〇

20 〇

アシスタント アシスタント向けの背景や小物などのカッ 2
90 6
実務Ⅰ
トを制作準備し、業界活動を行う。
前

〇

〇

21 〇

オリジナル作品を中心にプロット・ネーム投稿作品制作
2からチェックや修正を繰り返し、商業誌コ90 2
Ⅰ
前ンテスト受賞を視野に制作を行う。

○〇

〇

22 〇

オリジナル作品を中心にプロット・ネーム投稿作品制作
2からチェックや修正を繰り返し、商業誌コ90 2
Ⅱ
前ンテスト受賞を視野に制作を行う。

○〇

〇

23 〇

オリジナル作品を中心にプロット・ネーム投稿作品制作
2からチェックや修正を繰り返し、商業誌コ90 2
Ⅲ
前ンテスト受賞を視野に制作を行う。

○〇

〇

24 〇

就職実務Ⅱ

自分の目指す業界についての造詣を深め、
2
生涯に渡って活躍できる人材像について学60 4後習する。

○〇

〇

25 〇

更に高度なアシスタント向けの背景や小物
アシスタント2などのカットを制作準備し、業界活動を行
90 6
実務Ⅱ後う。

○〇〇〇

（文化・教養専門課程マンガ・イラスト・CG科マンガコース）令和４年度
分類
授業方法
配 授
実
当単験
年 業
必 選 自講 演 ・次位
授業科目概要択 由 授業科目名
実
・ 時
必 選
習
学
数 義 習 ・修 修 択
期 数
実
技場所

教員

企
業
校 校 専 兼 等との内 外 任 任 連
携26 〇卒業作品制作 これまで習得してきた技術を使い業界に通 2
90 2
Ⅰ用する作品を制作して受賞を目標にする。 後

○〇

〇

27 〇

卒業作品制作 これまで習得してきた技術を使い業界に通 290 2
Ⅱ用する作品を制作して受賞を目標にする。 後

○〇

〇

28 〇

卒業作品制作 これまで習得してきた技術を使い業界に通 2
90 2
Ⅲ用する作品を制作して受賞を目標にする。 後

○〇

〇

合計

28科目
卒業要件及び履修方法

・各学年における当該学科の指定科目をすべて履修・修得していること。
・卒業基準検定を取得していること。
・学年の出席率が90%以上であること。
・学生としてふさわしい生活態度であること。

1710単位時間(84単位)
授業期間等
１学年の学期区分

2期

１学期の授業期間

15週（留意事項）
１ 一の授業科目について、講義、演習、実験、実習又は実技のうち二以上の方法の併用により行う場合については、主たる方法について○を付し、その他の方法について△を付すこと。
２

企業等との連携については、実施要項の３（３）の要件に該当する授業科目について○を付すこと。