大人が絵本を第2回

ミッフィーとノン
安藤
小児歯科医師 濱野

司書・読書アドバイザー

宣子 ※良彦 ※※※ 絵本と図鑑の親子ライブラリー ビブリオキッズ（福岡市）※※ 医療法人元気が湧く 理事ファウンダー

○大人の脳に働きかける絵本が「うさこちゃん」です。作者のブルーナが、単純化第一回で紹介した、『読み聞かせは心の脳に届く』を見出した特徴的なキャラクターとして世に出しましを解明した泰羅雅登氏は、「子どもの脳は使わないと、た。色使いは、ブルーナ・カラーと呼ばれる万国共通うまく働くようにならない」ことと合わせて、「読みの色指定がなされた上記 3 色に、緑、茶、グレーを合聞かせは、お母さんの前頭連合野をよりよく働かせ、わせた 6 色と黒のみで描かれるものです。この色使い健やかに保つために、すごくよいこと」で、「お母さと、デフォルメされた絵にも特徴があります 4）。このんの脳は健康になる」とも論じています 1）。まさに、技巧や手法は、子どもの発達・成長と関連があると言大人が絵本を理解することで、子どもは絵本を媒介とわれています。

して、大切な情緒を育むのだとわかります。つまり、大人が子どもに絵本のお話をすることで、大人自身が○乳幼児にミッフィーが人気のわけ幸福感を体感することが重要であることを示唆してい新生児の視力は 0.02 ほどで、30cm ぐらいの距離にるのです。その大人の安心感や満足感、すなわち幸福しか焦点を合わせられないのですが、はっきりとした感が、絵本を通して大人から子どもに伝播するものと色と線だけを認知できるのです 5）。外からの細々とし考えられます。

た刺激であっても、耳から入る読音には強く反応しまここで思い出して下さい。読者の皆様が、子どもの頃に出会って忘れられない絵本が必ずあるはずです。
例えば、うさこちゃん（ミッフィー）を想起する読者も多いと思いますが、いかがでしょうか。

す。ですから、絵本を読んでいる大人の声を心地よく楽しむことができるのです。
3 か月頃になると、視力は未発達ですが、物に焦点を合わせることがスムーズになり、ブルーナ・カラーのような原色を識別できるようになります。この頃は、○うさこちゃんを知ろう！

耳と目からの読書が楽しめるようになります。耳に心うさこちゃんは、オランダの絵本作家、ディック・

地よい言葉（オノマトペ；次号詳細）と動きのある絵

ブルーナによって、正式名；ナインチェ・ブラウスを楽しみ、自らも声を発してコミュニケーョンを図ろう（オランダ語）の名前で 1955 年に生まれました。1964とします。その代表的絵本は『ごぶごぶこぼごぼ』（福年に日本へやってきた際に、石井桃子氏により「うさ音館書店）6）、『じゃあじゃあびりびり』（偕成社）7）です。

こちゃん」（福音館書店）の名称が付きました 2）。そして、ミッフィーとは、オランダ語から英語に翻訳されたときに付けられた名前でして、日本では「うさこちゃん」もしくは、「ミッフィー」の名で 50 年もの間、子どもから大人にまで愛され続けています 3）。
赤、青、黄色などの原色の色使いに、太い線で描かれた平面的な絵を誰もが即座にイメージできる、それ78

小児歯科臨床2014 年 12 月号（第 19 巻第 12 号）

作・絵 / ディック・ブルーナ
訳 / いしいももこ
出版社 / 福音館書店

臨床の中に活かす絵本：小児歯科と歯科医療文化手にするときは！
タンの本質がおもしろい濱野構成 木須企画良彦
信生 ※※※※※※ 絵本と図鑑の親子ライブラリー ビブリオキッズ（福岡市）

そして、視力が 0.2 まで発達する 6 か月から 8 か月頃には、鮮やかな色と絵を形として識別できるようになり 5）、輪郭も色もくっきりとしているうさこち ゃんを認識できるので、言葉の意味はわからなくても、言葉のリズムと鮮明な絵を楽しんでいます。ここで言うリズムとは、3 か月児の喜ぶオノマトペのリズミカルなものとは異なり、事象の表現、会話の構成におけるリズムなのです。このリズムもまた、乳児の発達に大切な感覚ですので、1 歳未満の乳児であっても、うさこ

作・絵 / キヨノサチコ出版社 / 偕成社ちゃんのお話はわからなくても、絵をじっと見て楽した 9）。また、そういった悪い評価から、ノンタンを置むことができるのです。
1 歳前くらいから、事物絵本や認識絵本期に入りまかない図書館もあったようです 10）。子どもは好きなのすが、絵本に描かれている個々のものを、はっきりとに、絵本に関心がある大人に認められていない過去が捉えられるようになり、生活の中で見たものと合致しあります。て認識できるようになります。このように、1 歳を過しかし、生活体験を主テーマとしたノンタンに、子ぎた頃から 2 歳前後のうちに、短く、単純なストーリどもたちは共感し、子ども読者の支持により、確固たーを理解できるようになるので、お話の初めの絵本とる存在感を持つシリーズとなったのです。同じように、しても、うさこちゃんが最も親しまれているようです。

1973 年初版の「アンパンマン」（フレーベル館）11）もまた、デビュー後、大人に嫌われたのですが、子ども○批判された絵本がロングセラーに!
うさぎとねこの二大人気者、それは子どもの頃に出会って忘れていない絵本として、うさこちゃんとノンタンの二冊なのです。

たちの間で絶大なヒーローとなり、世界の「アンパンマン」になりました 8）。
ノンタンは、うさこちゃんと比べると、鮮やかな色使いや平面的な絵ではありません。しかし、文章が会ノンタンは、うさこちゃんが日本で生まれてから、話と擬態語を中心に綴られています。『ノンタン スプ

ちょうど 10 年後の 1976 年に、キヨノサチコ氏（当時は、ーンたんたんたん』12）を見ると、ご飯を食べる場面で大友康匠氏と共著。その後、すべてキヨノサチコ作とは、「もしゃ もしゃ もぐもぐ。ぱくぱく ぱっくん。ほして出版）によって誕生したいたずらっ子のこねこでっぺが ぺっころりん、おっこっちゃう」のように、音8）

す 。現在、約 40 タイトルあり、合わせて 2,900 万部の響きがリズミカルなため、幼児には耳から感情移入のロングセラーです。今では人気者のノンタンですが、できる絵本となっているのです。

出版 5 年後頃から、品がない絵、子どもにこびた内容短く、単純なストーリーを理解できるようになる 1の良くない絵本だというような批判がなされていまし歳から 2 歳前後のうちに、うさこちゃんと並んで、ノJAPANESE JOURNAL OF CLINICAL DENTISTRY FOR CHILDREN 2014

DECEMBER（Vol.19 No.12）79ンタンもまた、お話のファーストブックとして親しまえてほしい一冊です。保護者によるプレパレーションれています。うさこちゃんが、絵（視覚）から入るおとなります。

話絵本としたら、ノンタンはことば遊び（音）から入『がんばるもん』の 8 年後、ノンタンの小児医療現るお話絵本になります。ノンタンと比べると、うさこ場のプレパレーションツールが生まれました。「ノンちゃんはナレーションと会話で構成されているので、タンけんさがんばるもん」です 14）。横浜市立大学附属

絵本体験の少ない 1 歳児には、身近なテーマとリズミ病院の小児専門看護師から、24 時間不動の安静を強いカルな言葉を使っているノンタンの方が、比較的、おる「心臓カテーテル検査」を受ける子どもたちに、検話に入り込みやすいのです。

査を理解してもらうためのツールを作りたいとの依頼

しかし、昨今、多数出版されている「子どもにおすを、キヨノサチコ氏が快諾してできたものです 9）。こ

すめの絵本」などと銘打たれたガイドブックに、ノンのように、子どもたちに身近で、かつ同一化しやすいタンが掲載される割合はとても低いのです。一方、うノンタンが、医療現場から支持されたのです。

さこちゃんが推薦される頻度は、過去から現在まで常依頼者である横浜市立大学附属病院は、「ノンタンに高く維持されています。良書の模範として、時代をの絵と台詞によって、子どもたちが検査後の安静につ超えて根強く人気高いうさこちゃんと、いたずらをしいてよく理解できるようになった。検査後、覚醒してたりわがままを言ったりする子どもらしさそのものをから夜まで、薬に頼ることなく安静を守れた。」と報映したノンタンに対する評価は、未だ顕在のようです。

告しています。また、もう一つの効果として患児の保日本の子どもたちを見て下さい。子どもたちとノン護者の理解が深まったこともあげています。このようタンを重ねてみて下さい。オランダ生まれのうさこちに、ノンタン絵本の使用によって、患児はもちろんのゃんも魅力的なカラーを持っていますが、日本生まれこと、患者家族や医療者にもかなりの効果があったとで日本の子ども文化を魅力的に表現するノンタンは、も報告されています 15）。

世代を超えて愛でるに値するキャラクターです。これからも、ノンタン効果は大いに期待できます。

どんな評価を受けようと 30 年以上もの間、歯みがきや排泄、遊び、兄弟・友達関係など、一貫して身近な主題を発信し続けたノンタンが、医療従事者らによっ○医療現場で活躍するノンタンて新たな評価を生んだことには間違いありません。

医療従事者には周知のように、ノンタンは小児医療偕成社の担当編集者・千葉美香氏は、「絵本も検査現場でさらなる活躍を続けています。1998 年発行のツールも、ノンタンが励ますのではなく、自らが頑張『ノンタンがんばるもん』13）は、「病気やけがと闘ってっていることです。ノンタンの絵本が人気の理由は、いる子どもたちを励ます絵本をつくって」と、大学病院小児病棟のボランティアから寄せられた声で完成した絵本です 9）。けがをしたノンタンが病院に運ばれて、注射をすることになります。注射が嫌で逃げ出そうとするノンタンを、友だちが連れ戻して励まします。その励ましで、注射を頑張り治るのです。小児科の待合室で病院に来ていること自体に恐怖や不安を感じている子どもたちへ、ぜひとも、お父様、お母様の声で伝80

小児歯科臨床2014 年 12 月号（第 19 巻第 12 号）

絵 / キヨノサチコ
制作 / 偕成社

企画 / 横浜市立大学付属病院

連絡先 福岡市南区大橋 3-2-1 2F
絵本と図鑑の親子ライブラリー ビブリオキッズ
TEL 092-557-3272 URL http://bibuliokids.jp

ノンタンが子どもそのものということで、だから一緒を、大人の主観で排除することなく自然のままに出会9）に頑張れるのです。」と言います 。いたずらをしたり、いを広げてあげること、それが私たちの責務ではないわがままを言ったりすることは、幼児期の特徴です。

でしょうか。さらに、医療従事者としての立場では、大抵の子どもの成長過程の一端です。それがいけない絵本との関わり方に変革の時が訪れており、絵本の力ということを家庭や集団生活の中で学び、改善されてを小児歯科医療・小児医療の現場で活用・発揮させるいくものです。そのような子どもの姿そのままを映し契機ではないかと、私たちは感じております。

だしたノンタンに、子どもたちは惹かれるのではないでしょうか。ノンタンに自分を重ねているのです。そ文

して、大好きなノンタンが病気になっても頑張ってい1）泰羅雅登：読み聞かせは心の脳に届く，pp.43-46, p.56-57,
2009.
2）ディック・ブルーナ作，石井桃子訳：ちいさなうさこちゃん，福音館書店，東京，1963.
3）特集：ディック・ブルーナとちいさなうさぎ，この本読んで,12(2):pp.4-13, 2012.
4）中川素子，他 編集：絵本の事典，p.388, 2011.
5）繁田進：乳幼児発達心理学， pp.26-27, 2012.
6）駒形克己：ごぶごぶごぼごぼ，福音館書店，東京，1997.
7）まついのりこ：じゃあじゃあ びりびり，偕成社，東京，1983.
8）中川素子，他 編集：絵本の事典，p.327, 2011.
9）千葉美香：「絵本の力」を再認識−『ノンタン がんばるもん』，小児歯科臨床, 19(5):71-72, 2014.
10）京都家庭文庫地域文庫連絡会 編集：赤ちゃんに絵本を読むということ，pp.188-195, 2008.
11）やなせたかし：あんぱんまん（キンダーおはなしえほん），フレーベル館，1973.
12）キヨノサチコ：ノンタン スプーンたんたんたん，偕成社，2011.
13）キヨノサチコ：ノンタン がんばるもん，偕成社，1998.
14）キヨノサチコ絵，横浜市立大学附属病院 企画：ノンタン
けんさ がんばるもん，シート6枚，偕成社 制作，東京，2006.
15）秋山典子，他：小児患者へのプレパレーション効果，医療安全，(10):48-51, 2006.

る姿を見て、自分も頑張れると信じ、頑張るのだと考えます。
出版後、批判を受けたノンタンが、世代を超えて人気者となるだけでなく、病と闘う子どもたちの勇気を引き出す救世主となることを、ノンタンが生まれた当時の人々が予見できたでしょうか。

○ノンタンに続く絵本はたくさん！
絵本、そしてキャラクターに秘めた力を私たち大人が、まだまだ知り得ていない部分がたくさんあります。
だからこそ、知ろうとする意欲をより一層強く持つべき時代の要請に気付かなければならないと考えています。
そこで、絵本に潜在する力を信じ、一冊一冊の絵本、一人ひとりのキャラクターと深く向き合っていくこと、それが大人である私たちができることだと考えます。また、子どもたちと一緒に絵本を楽しむとき、たくさんの絵本やいろいろなキャラクターと出会う体験

献「おすすめノンタン＆うさこちゃん」［ノンタンの生活体験絵本

キヨノサチコ作・絵（偕成社）］『ノンタン はみがき はーみー』『ノンタン おしっこ しーしー』『ノンタン あわぷくぷくぷぷぷう』 『ノンタン いたいのとんでけー☆』［うさこちゃんと いのちについて考える

ブルーナ文・絵（福音館書店）］『うさこちゃんのだいすきな おばあちゃん』まつおかきょうこ訳『うさこちゃんのにゅういん』いしいももこ訳『うさこちゃんとあかちゃん』まつおかきょうこ訳

JAPANESE JOURNAL OF CLINICAL DENTISTRY FOR CHILDREN 2014

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