平成２７年度学校自己評価システムシート（さいたま市立大宮西高等学校）
確かな学力と豊かな人間性を育て、グローバル化社会に適応できる生徒を育成する。

目指す学校像

重 点 目 標１主体的に学習に取り組む態度や学習意欲を向上させ、学習内容の定着を図る
２基本的な生活習慣を確立させ、自主自律の精神を育て、生徒会活動や部活動を通して、協調性や社会性を高める
３あらゆる機会で進路意識の高揚を図り、多様に変化する社会に適応できる生徒を育成する
４地域に根ざした学校づくりを推進するとともにグローバル化先進校として開かれた学校づくりを推進する※重点目標は３つ以上の設定も可。重点目標に対応した評価項目（年度達成目標を意味する。）は複数設定可。
※番号欄は重点目標の番号と対応させる。評価項目に対応した「具体的方策、方策の評価指標」を設定。
学校
自己評
価
年度
目標
年番号

達成度

現状と課題

評価項目

具体的方策

方策の評価指標度

評

評価項目の達成状況

Ａ
ＢＣ
Ｄ

ほぼ達成 （８割以上）
概ね達成 （６割以上）
変化の兆し（４割以上）不十分（４割未満）

価（２月１日現在）
達成 次年度への課題と改善策

１ 家庭学習の習慣化のため国語・数学・英語を中心
１ 週末課題の確認テストの平均得点 主体的な学習習慣の形成のために、各学年が週末課題 度とした週末課題の提出と確認テストを実施する。
が６割以上であるかや確認テストを計画的に実施し、家庭学習を習慣化させ○生徒の進路実現に向け自主的
２ 学習到達度テストを通して、生徒の学力レベルに２ 学習到達度テストが効果的に利用 た。また、確認テストで基準点数以下の生徒に対してはな学習活動が確立されるよう 主体的な学習習慣応じた学習計画を立てさせる。
されているか補習を行い、基礎学力の定着を図った。さらには、各種になってきたが、学力の向上に の形成
３ グローバル化社会に対応するため、英語能力判定
３ 各種検定試験の資格保有者数が増 検定の受験を促し、漢字検定は１５名合格、英語検定ははより一層の工夫が必要であテストの実施及び各種検定試験を推奨し、資格取得加したか３６名合格した。
る。そのためにも、学習環境のに対して学校全体でサポートする。
整備や授業展開の改善、授業時
１ 個別指導を充実させるため課業日の補習等を実 １ 課業日の補習が計画的に行われて 生徒の進路実現に向けて課業日の始業前や放課後、長間の確保に努める。また、学力施する。
いるか
期休業中に進学補習を中心に計画的に実施し、学習内容の向上に向け、家庭学習の定着
学習意欲の向上と ２ グローバルスタディールームの利用の促進を通 ２ グローバルスタディールームが年 の定着を図った。グローバルスタディールームは多くのを図り、予習と復習の習慣を身学習内容の定着じて、自主学習に集中できる環境を整備する。
間を通じて有効に利用されているか 生徒が意欲的に受験サプリの視聴等の自主学習に活用に付けさせる必要がある。
３ 学習指導における情報を共有し、授業改善を進め ３ 教科主任会を各学期に１回以上実 していた。また、教科主任会を学期に１回実施することるため、教科主任会を実施する。
施できたかで３０人学級などについて情報交換することができた。
１ 時間や規則を守らせ、必要に応じて家庭・関係機基本的な生活習慣の確立に向け、メール連絡網を活関と連携する。
用しながら保護者との連絡を密にすることができたが、
１ 遅刻回数が減少したか○明るく元気な生徒が多く、学校
２ メール連絡網を通して欠席・遅刻等の情報を把握
遅刻の多い特定の生徒に対して指導が徹底できなかっ
２ 欠席や遅刻の連絡が確実に担任へへの満足度も非常に高い。しかし、無断欠席や遅刻を減らす。
た。また、頭髪指導については、学年を中心に指導を行基本的な生活習慣伝わっているかし、頭髪や服装の乱れ、朝の遅３ 学校全体で一貫した服装頭髪指導、遅刻指導を実ったことで改善したが、服装指導については継続して学３ 服装頭髪指導・遅刻指導対象者数が刻などが目立つため、生徒自身 の確立施し、生徒がけじめのある生活を過ごせるよう指導校全体で指導していく必要がある。自転車通学者の乗り減少したかがけじめのある生活を送れるする。
方のルールやマナーは立哨指導を行うことなどで、交通
４ 交通事故件数が減少したかような指導と、生徒自ら考え行
４ 登下校のマナーアップのため、大宮駅前のバス停事故件数は確実に減少し、傘さし運転等も大幅に減少し動できるようにする指導が必指導や三橋（３）交差点立哨指導を行う。
たが、一層マナーを徹底していく必要がある。
要である。
１ 生徒の学校行事に対する満足度が生徒は積極的に学校行事に参加しており、学校行事○日常の学校生活や行事、部活動
１ 生徒が学校行事へ積極的に参加し、学年を超えた ９割を超えているかに対する満足度も高い。男子生徒の減少や部活動の加入等を通して他者を思いやる気人間関係を構築する。
２ 部活動加入率を高め、表彰される部 率は例年並みだが、全国大会や関東大会に出場する部活持ちや他者を尊重する態度を協調性や社会性の ２ 部活動への加入を促し、活性化を図る。
活動が増えたか動もあった。定期的にＨＲ担任による個別面談を通じて継続して身に付けさせる。校外ある生徒の育成
３ 外部講師を招いての様々な講話を実施する。
３ 外部講師の講話を年間２回以上実 生徒の状況を把握しながらクラス経営を行っている。年
では公共のマナーやルールを４ スクールカウンセラーによる教育相談やＨＲ担 施
間５回外部講師を招き、生徒に身近なテーマの講話を実順守できる生徒を育成する。
任による個別指導・個別面談を充実させる。
４ ＨＲ担任による個別面談が年間３ 施することで、自分の生活についてじっくりと考えさせ回行われているかる機会を設定することができた。
１ 受験サプリを１・２学年全員と３学年希望者に導○国公立大学や難関大学への進入し、生徒一人ひとりの進路希望に合わせた対策講
今年度より学年導入した受験サプリは、年度当初に比学者が増加傾向にあり、多くの１ 受験サプリを利用することによっ座を受講させる。
べ、利用している生徒が着実に増加し、利用者は６９２
生徒が上級学校への進学を目て家庭学習時間が増加したか
２ 平日や長期休業中の補習に加え土曜進学セミナ名となった。生徒一人ひとりの進路実現のために課業日指して、計画的に取り組んでい２ 補習及び土曜進学セミナーの参加
生徒一人ひとりの ーを開講し、受験に特化した授業を受ける機会を設や長期休業中の補習を実施し、土曜進学セミナーは４期る。しかし、中には具体的な取者数が増加したか進路実現に向けた ける。
間で延べ２５２名が参加した。また、到達度テストやベりかかりが遅れ、実力を発揮で３ 学習到達度テストや校外模試の結進路指導の取組
３ 学習到達度テストや校外模試等を利用し、結果をネッセのコンパス、河合塾のバンザイシステムを利用すきない生徒もいる。そのため、果分析の利用頻度が増加したか分析することで、生徒の進路実現に向けた個別指導ることで、試験結果を把握し、個別指導の際に有効に活早い段階からきめ細かい進路
４ センター試験受験者数が増加したを充実させる。
用できた。センター試験では開校以来の最大数２２０名
指導を繰り返し行い、進路意識か
４ センター試験対策講座を実施し、センター試験のが受験し一般受験への意識が高まった。の高揚を図る必要がある。
受験を促進する。
地域に根差した学校づくりを推進するために、ＨＰ○地域に根ざした学校にするた
１ 学校行事（文化祭等）に地域住民の方を招き、本１ 文化祭等における地域住民の参加 を毎日更新した。文化祭では約２，３００人が来校し、め、ＨＰ等を充実させ情報を発校生徒の活動を見る機会を設ける。
者数が増加したか
３回の学校説明会では約２，０００人の中学生とその保信すると共に、学校行事等で地２ 中学生との交流や随時ＨＰを更新することで、中地域に根差した学２ 中学校ＰＴＡ訪問と上級学校見学 護者が来校した。また、三橋地区防災訓練に１４０名、域住民と交流し、情報交換など学校向けの情報を充実させ、本校の魅力を地域に伝校づくりと国際社の受入数が増加したか
さいたま国際マラソンのボランティアに５０名が参加をする必要がある。また、グロえる。
会へ開かれた学校
３ 海外研修の参加人数が４０人を上 した。海外研修は夏季休業中、オーストラリアに２５名、ーバル化先進校として、国際交３ 生徒の海外研修に参加できる機会を増やし、海外づくりを推進
回ったか
ニュージーランドに２０名、韓国に６名派遣し、１年間流の機会を適切に設定してきの文化に触れることが出来る生徒を増やす。
４ 本校生徒の海外訪問国数３ヶ国以 アメリカへ留学する生徒や韓国からの研修生徒の受けたが、実際に海外の文化等を体
４ 多くの海外生徒との交流の機会を積極的に設け、上、受け入れ国数２カ国以上入れ等、本校生徒が海外生徒と交流する機会を設ける事
験できる生徒の人数は少ない。
生徒間交流等により本校の魅力を伝える。
ができた。

A

１

２

３

４

学習到達度テストの結果をより活用するために、担任や各教科で指導に当たれるような体制づくりを検討し、生徒自ら主体的に学習する環境を整える必要がある。

A

３０人学級における学習指導の成果を検証するとともに、生徒の学習内容の定着に向けて、校内研修や授業見学等を充実させ、教員の資質向上を目指す。

B

服装に関する規定を見直し、現代に合った指導を行う。スカートの長さの基準の変更、刺繍をいれるなど行い、制服の正しい着こなしをさせる。学校生活を充実したものとし、欠席・遅刻や早退を減少させるために、家庭との連携をより強く持ち、生徒とのかかわりを深く持っていく。

B

いじめの実態を把握し、一人一人に目が届く指導を行い、いじめ防止や問題解決を行う。学校生活に積極的に参加できるように、委員会、部活動を充実させる。

Ａ

生徒が受験サプリをさらに活用する工夫や土曜進学セミナーの参加者を増やす対策を講じる。
また、３年生の進路決定者に対しては、進学後の学習を見据えた指導を充実させる。

Ａ

地域の方々や中学生に対して本校の魅力を伝えるために、あらゆる機会を通じて情報の発信を続けていく。海外研修については、より多くの生徒が参加できるように研修内容の見直し等を含めて検討していく。

学 校 関 係 者 評 価
実施日 平成２８年２月１６日
学 校 関 係 者 か ら の 意 見 ･要 望 ･評 価 等○学力の向上が見られたことに安心した。
○多くのメディアに取り上げられ、自然と良い方向に動いている。
○検定受験者数が増加したことに加え、上位級の合格者が出たことはすばらしい。

○傘さし運転防止のためのカッパ着用指導は良い成果が見られた。
○スカートの基準を変更し、裾にＮのマークの刺繍を入れたことは、とても良い取り組みである。
○学校満足度は、インターネットの情報からも知ることができた。いじめがなく、卒業生の評価も高いことは、生徒と教師の良い信頼関係のあらわれである。
○学校行事や部活動の活躍ぶりを、スライド視聴と生徒会役員・部活動部員との懇談で確認することができた。

○生徒の取組状況を確認することができた。
○推薦入試に加え、一般入試にも多くの生徒が取り組んだことはよかった。
○進路実現に向けた３年間の取組の成果が現れた。

○地域との連携がしっかりととれた。西高は非常によくなった。
○大宮の時代から友好姉妹都市としてアメリカピッツバーグと交流があるため、ぜひ西高も海外交流事業として実施してほしい。