平成 19 年度

事業計画書（ 平 成 19 年 4 月 1 日 か ら 平 成 20 年 3 月 31 日 ま で ）【実施方針】
１

生涯学習関連機関との連携、ネットワークを構築することを通して、市民ニーズを踏まえた事業展開を図る。

２

市民参画を進め、市民による市民のための学習活動を支援する。

３

財団が有する専門性・柔軟性を生かしながら、効率的・効果的な事業運営を行う。

【事業計画】

１

学 習機会提供事業（寄附行為第 4 条第 1 号に掲げる事業）（目的）

施 設機能を 有効に活 用するこ とによ り、市内 の関係機 関及びサ ークル・ 団体との 連携を 図りな がら、 市民の 多様化 した学 習ニー ズに対 応した 機会を 提供する。

（効果）

学 習機会の 質的・量 的拡充が 図られ ることに より、受 講者層が 拡大し、 市民の生きがいづくり、社会参加が促進される。

（所要経費）26,430 千円（１）

さっぽろ市民カレッジ
年３期（平成 19 年４~８月、９~12 月、平成 20 年１~３月）、15 歳以上の市民（高 校生を 除く）及 び市内 勤務者 を対象 に、文化 教養系 、市民 活動系、 産業・ ビジネス系の３つの系を柱に開講する。
文化 ・教養 系は、 学習活 動の入 門編と して の趣味 ・教養 講座を はじめ 、実用 的内容の 講座や 現代的 課題（ 社会の 急激な 変化に 対応し 、人間 性豊か な生活 を営む ために人 々が学 習する 必要の ある課 題）の 解決に 関わる 講座、 また「 さっぽ ろ」を 多角的に知ることができる講座など、幅広い分野で実施する。

-1-

市 民活 動 系、 産業 ・ ビジ ネ ス系 にお い ては 、 大学 等の 高 等教 育 機関 など と の連 携を図りながら、リカレント教育を中心とした段階的・継続的な学習機会の提供を目的とする講座を開催する。
市民カレッジ全体の講座数では、前年度の 125 講座を大きく超える、年 252 講座の実施を予定している。
こ れは 、 イン ター ネ ット コ ミュ ニケ ー ショ ン の普 及が 進 み、 コ ンピ ュー タ 関連 講座のニーズが高まっていることから、段階的なスキルアップを可能とする講座カリ キ ュラ ム へ の 改善 や 、 受 講機 会 の 拡 大を 行 い 、前 年 度 に 比べ 約 100 講 座以 上 増加する。

（２）

ジュニア・ウィークエンドセミナー

主に小学校高学年及び中学生を対象に、学校週５日制に合わせて、週末を有意義に過ごすための学習の機会を提供する。
ア

札幌市生涯学習センター

札 幌 市 か らの 委 託 を 受 け て 、様 々 な 分 野 の 体 験・ 実 践 型 の 講 座 や、 生 涯 学 習
セ ン ター の 施 設 機 能を 活 用 し た パソ コ ン や 料理 の 講 座 を 、他 の 関 連 団 体と も 協力し、それぞれ毎月１回程度週末に開催する。
イ

札幌市青少年科学館
理科 系知識 の啓 発を目 的とし て、 毎月１ 回土曜 日に 実験・ 工作教 室等 の事業 を、札幌市教育委員会と共催で開催する。

（３）
ア

生涯学習関連機関等連携事業
連携講座の実施
さっぽろ市民カレッジにおいて、社会のニーズに応じて専門的かつ高度な知識経験を有する、民間企業や行政機関及び生涯学習関連機関等と連携した講座を実施する。

イ

ボランティア啓発・交流イベントの開催
博物館や美術館等の生涯学習関連施設で活動するボランティアの交流と研修を目的とした「生涯学習ボランティアメッセ in SAPPORO」を年１回（平成 20 年２月）に開催する。

ウ

インターンシップ制度の導入
平成 19 年 8 月頃から１週間から２週間程度の期間で生涯学習センターにおいて大学などの高等教育機関との連携による、人材育成の一形態である、学生の就業体験研修（インターンシップ制度）の受入れを予定する。

-2-（４）ア

生涯学習センター施設機能活用事業

技術講習会
施設 利用の 促進を 目的に、 年１回 、１５ 歳以上 の市民 及び市内 勤務者 を対象 に各種技術取得講習会を開催する(ｱ)

舞台操作技術講習会
基礎レベルの舞台操作技術講習会を開催する。（平成 19 年５~６月）(ｲ)

映像スタジオ技術講習会
映像 スタジ オの撮 影方法 及びデ ジタル 編集の技 術等の 映像ス タジオ 技術講 習会を開催する。（平成 20 年３月）
(ｳ)

音楽スタジオ技術講習会
音楽 スタジ オの録 音及び 編集の 技術等 の音楽ス タジオ 技術講 習会を 開催す る。

（平成 19 年 11 月）

イ

バックステージツアー
年 １ 回 （ 平 成 20 年 ２ 月 ）、 小 ・ 中 学 生 の 親 子 の 市 民 を 対 象 に 、 普 段 見 る 機 会 がない 「ちえり あホー ル」の舞 台裏や設 備を体 験する機 会とし て、バッ クステー ジツアー（見学会）を開催する。

（５）

視聴覚学習機会提供事業ア

ちえりあオペラシアター
年 6 回（平成 19 年 5 月、7 月、9 月、11 月、平成 20 年 1 月、3 月）、センターが保有する音楽資料等の利用促進を図るために、センターが所蔵している映像教材（ＬＤ、 ＤＶＤ ）を活用 した質 の高い 芸術の 魅力を学 ぶ機会 として 、ちえり あホー ルにおいてオペラシアターを開催する。

イ

16 ミリ映写機操作技術講習会
年 4 回（平成 19 年 4 月、7 月、11 月、平成 20 年 1 月）、市民を対象に学習活動や地域活動の中で 16 ミリ映画を利用する学習効果の向上を目的として、16 ミリ映写機操作技術講習会を開催する。

-3-

（６）
ア

青少年科学館学習機会提供事業「プラネタリウム祭り」の開催（プラネタリウム・劇空間含む）「第 ２回プラ ネタリ ウム祭り 」を開催 し、プ ラネタリ ウム・ コンサー トを開催 するなど 、プラネ タリウ ムのドー ム空間を 生かし 、小編成 器楽演 奏等、「 教育」に 止まらない新たな可能性を試行する事業を実施する。

イ宇宙セミナー
一般 市民を 対象に 、最新 の天文 情報を 第一 線で活 躍する 人の生 の声で 提供し 、宇宙・天文についての興味・関心を高めるための講座を実施する。

ウ

星空の歩き方天文について一歩踏込んで知りたい人を対象に、年３回（平成 19 年５月~７月、平成 19 年９月~11 月、平成 20 年１月~３月、各６日間）、青少年科学館の天体観
測機器やプラネタリウムを活用しながら知識を深める講座を開催する。

エ４次元デジタル宇宙シアター
冬期 間に、 国立 天文台 が開発 した ４次元 プログ ラム によっ て立体 化さ れた宇 宙空間の 映像を、 天文指 導員によ る解説を 交えて 上映し、 天文に 対する興 味・関心 を喚起する。なお、閑散期に実施することにより、集客を狙う。

オ

大人のための星の学習
初心者を対象に、年２回（平成 19 年４月、平成 20 年 1 月）、天文学習の機会と、実際の星空を観望する機会を提供し、天文科学に対する興味・関心の喚起と天文基礎知識の普及を図るための講座を開催する。

カ親子天文教室
小学生とその保護者を対象に、年２回（平成 19 年８月、平成 20 年１月）、天文工作（手作り望遠鏡等）を行い、天文に対する興味・関心を高めることを目的とした講座を実施する。

（７） 生涯学習センター・青少年科学館二施設連携事業
科学分野に興味・関心がある市民のほか、生涯学習センターを利用する一般の市民を対象に、両施設の連携により科学工作会を実施する。

-4-

２

人 材活用育成事業（寄附行為第 4 条第 2 号に掲げる事業）（目的）

市 内の関係 機関及び サークル ・団体 との連携 を図りな がら、学 習活動を 通した市民活動及びまちづくり活動を担うことのできる人材を育成する。

（効果）

学 習活動を 通して人 材を育成 し、そ の人材が 活躍する ことによ り、学習 活動⇒学 習成果 の還元⇒ さらな る学習 活動、と いった 学習活 動の質的 ・量的 拡充が図られ、 結 果 と し て 、 ボ ラ ン テ ィ ア 等 に よ る 市 民 活 動 及 び ま ち づ く り 活動の活性化が図られる。

（所要経費）915 千円（１）

学習支援者育成・活用事業
さっ ぽろ市民 カレッ ジの受講 修了者 が講座の 講師（ 補助講師 ）を務 めるなど 、学んだ 成果を積 極的に 活かす人 材を育成 し、市 民の学習 を支援 する担い 手として 様々な場面で活用する。
ア

市民ファシリテーター
ワークショップに関することを学ぶ講座から育成

イ

市民ディレクター
市民ディレクター養成講座から育成

ウIT サポーター
IT 関連講座から育成（２）

生涯学習指導者研修事業
区民 センタ ー等 のコミ ュニテ ィ施 設など 、市民 の生 涯学習 活動を 支援 する施 設職
員や まちづく りセン ター・各 区地域振 興課職 員等を対 象とし て、生涯 学習に関 わる
基礎 的な知識 の理解 を深め、 市民のま ちづく りや生涯 学習活 動を支援 する際に 必要な知識やコミュニケーションに関する研修会を年２回（平成 19 年 3 月予定）開催する。

（３）

生涯学習ボランティア育成事業
講座 事業の 企画 ・運営 に関わ る知 識・技 術を中 心に 、札幌 におけ る生 涯学習 活動を推 進する 際に必要 な技術 ・心構 えを学 び、その 成果を ボラン ティア活 動とし て生-5-かすことを目的として、生涯学習ボランティア研修会を開催する。

（４）

天文指導員の養成
生涯 教育の 一環 として 地域に おけ る天文 普及活 動を 担う人 材を育 成す るため 、市内在 住の大学 ・短大 生を対象 に、天文 事業へ の参加や 定期研 修の実施 により天 文指導員を養成する。

（５）

科学館ボランティアの養成
工作 指導な どを 中心に 科学館 事業 に主体 的に参 加し 、その 一翼を 担い 、自ら 知を楽しむとともに他の利用者に楽しさを伝える科学館ボランティアを養成する。

３

学 習活動支援事業（寄附行為第 4 条第 3 号に掲げる事業）（目的）

豊 富で幅広 い学習 情報を 提供する ことで 、市民の 多様な 学習ニ ーズに応 え、自主的な活動を支援するとともに、計画的かつ継続的な学習活動を促進する。

（効果）

こ れまで学 習活動に 関わって こなか った市民 に対して は、学習 のきっか けづ
くり を提供 し、既に 学習活 動を行 っている 市民に 対して は、これ までの 学習成果や交流の場を提供することができ、生涯学習活動の底辺が広がる。

（所要経費）13,373 千円（１）

メディアプラザ運営事業
学習に関する相談業務、人材・サークル等の情報提供及び活動支援、図書の閲
覧・貸出、音楽・映像・語学教材の視聴、インターネットによる情報検索など、生涯学習に関する豊富で幅広い情報を提供する「メディアプラザ」を適正に運営し、市民の学習活動を総合的に支援する。

（２）
ア

生涯学習情報収集・発信事業
さっぽろ生涯学習ネットワーク情報Ｓá：〔サア〕の発行
札 幌 市 内 及 び 近 郊 の 行 政 機 関 、 高 等 教 育 機 関 （ 大 学 ・ 短 大 ・ 専 修 学 校 ）、 民 間 カ-6-

ルチ ャーセン ター、 ＮＰＯが 主催する 講座や イベント 情報な どを一冊 にまとめ た情報誌を、年３回（平成 19 年４月、８月、12 月）計 21,000 部無料で発行する。
イ

ＩＴ機能（ホームページ等）の活用
生涯 学習セ ンター の魅力あ る情報 や機能 を追加 したホ ームペー ジを活 用し、 積極的な 情報発 信を行う 。また 、上記 の情報 誌ホーム ページ 版「生 涯学習ネ ットワ ーク
ブログまーなび」を開設し、講座ジャンルごとに学習情報の提供を発信する。

※ ブ ログ と は ~ 「 weblog(ウ ェ ブ ロ グ)」 を 略 し た言 葉 で 、 一般 的 に 「 イ ンタ ー ネ
ッ ト上 の日 記風 ホー ムペ ージ 」と 訳さ れる 。ブ ログ は、 情報 が急速に広がることと情報の双方向性が高いのが特徴。

（３）ア

生涯学習普及啓発事業
ちえりあフェスティバル
生涯学習センター、青少年センター、教育センター、リサイクルプラザの 4 施設が共 同で市民 と交流 を深めな がら地域 に根ざ した魅力 あるイ ベントと して生涯 学習センターや広場を会場にフェスティバルを年１回開催する。（平成 19 年 8 月下旬）

イ

サークル発表会「ちえりあ」や市内で活動する音楽や演劇等のサークル団体の、日ごろの学習成果やサークル同士の交流の場として、ちえりあホールの舞台を使用したサークル発表会を開催する。（平成 19 年 11 月下旬）

（４）
ア

共催事業
札幌市中学校「私たちの科学研究発表会」(共催：札幌市中学校文化連盟)
平成 19 年 11 月に、市内中学校の科学クラブを対象に，研究活動発表会を開催する。

イ

科学技術週間事業「科学映画会」（共催：日本科学技術振興財団）
平成 19 年５月 に、科 学技術 週間協賛 事業と して科学 技術映 像祭の 入選作品 を上映する。

ウ

青少年のための科学の祭典札幌大会（共催：日本科学技術振興財団他）
平成 19 年 ９月に 、小中 学生 を対象 とし て、実 演を中 心に した内 容で出 店形 式による実験や工作を行い、青少年の科学に取組む意欲を喚起する。

エ中学校校内放送コンテスト（共催：札幌市中学校放送教育研究会）
平成 19 年 7 月に、市内中学校の校内放送局員が制作した放送番組と各放送局で活動するアナウンサーの放送技術に関するコンテストを開催する。

オ

中学校校内放送技術講習会（共催：札幌市中学校放送教育研究会）-7-平成 19 年 8 月、平成 20 年 1 月の年 2 回、市内中学校の校内放送局員の技術向上を図るための講習会を開催する。
カ日本映画名作祭 2007（共催：札幌映画サークル）
東京 国立近 代美術 館フィ ルムセ ンター の保 有する 貴重な 日本映 画フィ ルムの 提供を受け、珍しい「日本映画」名作シリーズの 4 作品を 3 日間（平成 19 年 11 月予定） 上映す る。札 幌映画サ ークル と連携 し、両 者によ る実行委 員会形 式で実 施する。

（５）

視聴覚教材利用促進事業センターが所有するビデオやフイルムを市民に紹介し、教材の利用促進を図るた

め、視聴覚に関るボランティア団体の協力を得て、年 6 回（平成 19 年 4 月、6 月、8月、10 月、平成 20 年 1 月、2 月）、「映画会」を開催する。

（６）

文化振興事業
生涯 学習活 動のきっ かけと して、 質の高 い芸術・ 文化に 触れる 機会を提 供する とともに 、市民レ ベルの 芸術・ 文化活動 の活発 化を図 り、地域 に根ざ した芸 術・文化 の振興を目的として以下のイベント等を開催する。
アちえりあ寄席
昨年 の８ 月に札 幌市民 が日 本の伝 統芸 能文化 である 「落 語」に 親しみ 、生 涯に渡っ て楽しむ 機会を 提供する ために 、社団法 人落語 芸術協会 と連携 して、道 内初の本 格的な寄 席「ち えりあ寄 席」を 実施し、 市民か ら好評を 得ると ともに、 健全な事業性を有していることから、継続的に実施する（８月）。

イ

施設を活用した作品展示等
市民 の様 々な芸 術や文 化活 動の発 表の 場とし て、生 涯学 習セン ターロ ビー 等を活用したイベントを定期的に行う。
(ｱ) ちえりあ-幼稚園児のお絵かき展（協力：社団法人札幌私立幼稚園連合会）(ｲ)

市民カレッジ講座受講者の作品展示(ｳ) ミニコンサート等（７）
ア

科学館天文学習支援事業
天文相談コーナー（星のへや）の運営
代表的な天体望遠鏡や参考図書などを常備した天文相談コーナーを設け、天文に興味を持った人の初歩的な疑問に答える。

イ

天文ホームページ「青少年天文Ｑ＆Ａコーナー」
ホームページにＱ＆Ａコーナーを設け、本で調べることが難しい天文に関する-8-質問の受付と回答を行い、学習を支援する。

（８）ア

青少年科学館情報発信事業「天文ニュース・コーナー」による情報提供
青少 年科学 館１ 階エン トラン スホ ールに 「天文 ニュ ース・ コーナ ー」 を設け 、最新の天文情報を紹介する。

イ

優れた科学技術を有する地域企業の製作品等の紹介
科学技術への親しみと地域企業への関心を喚起するため、関連機関と連携し、優れた科学技術を有する企業の製作品等を紹介する事業を実施する。

４調 査研究事業（寄附行為第 4 条第 4 号に掲げる事業）（目的）

市民の学習ニーズに対応した生涯学習事業のあり方について調査研究する。

（効果）

財 団が有す る情報や 専門性を 駆使し ながら行 った調査 研究を、 財団実施 事業の内容改善に生かすことにより、事業参加者の拡大につながる。

（所要経費）424 千円（１）

生涯学習に係る調査研究
札幌市内において学習機会を提供している団体（公共施設、NPO、ボランティア、民間 会社等 ）の活動 実態を 把握し 、これ らの団体 との連 携・協 力の方向 性や財 団が果たすべき役割等について研究する。

（２）

科学技術に関する資料の収集
解説 の基礎 資料 、展示 物及び 展示 の改良 に資す るた め、市 販の出 版物 や他施 設における発行物等を収集する。

（３）

天文資料の収集
札幌市天文台及び移動天文車等を活用して観測天体写真を撮影し、収集する。

-9-

５

生 涯学習関連施設管理運営事業（寄附行為第 4 条第 5 号に掲げる事業）

札幌市青少年科学館の管理運営(１)

札 幌市 か らの 指定 を 受け て ，科 学技 術 に関 す る学 習機 会 や体 験 機会 の提 供 を目 的として，札幌市青少年科学館の管理運営を行う。

（所要経費） 409,892 千円

ア

展示事業の運営(ｱ)

常設展示
展示物を「見て」、「触れて」、現象を「考えてみる」ことができるよう、〈宇宙〉〈北方圏〉〈原理・応用〉〈マルチメディア〉のテーマを主として、より強い印象が残り、理解しやすい展示物の整備を行う。
これまでの小学生向けの展示解説に加え、中高生以上向けの解説文を用意する等、展示解説文の充実を図り、より幅広い世代に効果的な学習資料を提供する。

(ｲ)

特別企画の開催
常設展示では伝えきれない科学情報を提供するため、話題性の高いテーマや特定のテーマを深く掘り下げた、体験型展示を中心にした特別企画を、小中学校の夏休みや冬休み等の期間に合わせて実施する。

(ｳ)

実演実習・実験等
来館者が科学や科学技術について理解を深められるよう、サイエンスショーやテレビスタジオなど、解説を交えながらの参加形式による実演等を行う。
また、来館者が多い日曜・祝日に、科学に親しみやすい実験や工作会を行う
サイエンスショー

子どもから大人までが楽しめるような科学実験の実演を通して、科学の不思議さや楽しさを伝え、科学への関心を高める。

ちょびっとサイエンス

身近にある材料を利用した簡単な実験や実演により、科学原理を楽しくわかりやすく紹介し、科学に対する興味を喚起する。

- 10 -

実演展示
装置の動きや模型展示の仕組みでは伝わりにくい科（テレビスタジオ、人工学現象や自然現象を、実演や解説により紹介する。
降雪装置、低温展示室等）

日曜実験室

実験 を体 験する こと で、子 どもた ちの 「科学 する 心」を養う。また、生活に密着した題材や遊びの要素を取り入れ、理解を促す。

日曜工作室

工作を通して、科学的動作原理、材料の利用、道具の正しい使い方等の習得と興味を喚起する。

移動科学館

教育普及活動の積極的な展開を図るため、主に小学校などで授業協力を行う。

幼児のための出前サイエンス

就学前の子どもが楽しみながら、科学に慣れ親しむことができるよう、幼稚園等へ出向き、遊びの要素を取り入れた実験・実演・工作教室を開催する。

子どもワークショップ

就学前の子どもの科学の芽を育むため、遊びの要素を取り入れた実験等を行う体験コーナーを設置する。
あわせて、同伴する保護者の科学に対する興味をも喚起し、科学に親しみやすい環境をつくる。

(ｴ)講座・教室等

気象講座

日本気象学会北海道支部との共催により、身近な気象現象や話題性のあるテーマについて、専門の講師が最新の研究・情報をわかりやすく紹介し、気象学の啓発を図る。

親子向け実験・工作教室

科学技術をより身近で親しみやすく感じられるように、親子で参加できる実験・工作教室を実施する。

中高校生による科学教室

中高校生の科学研究を支援するため、中学校・高校と連携し、科学クラブ製作品等の展示・実演・解説など中高校生による科学教室を実施する。

大学生等による科学教室

大学生等の科学研究を支援するため、大学・高専などと連携し、展示・実演・解説など大学生等による科学教室を実施する。

環境科学講座市民の環境問題への意識を高めるため、行政などと連携し、環境問題と対策技術の現状などを紹介する講座を実施する。

先端科学技術講座

科学技術への理解を深めるため、企業・大学・行政などと連携し、先端科学技術や知的財産権の現状などの紹介講座を実施する。

工作技術競技会

工作を通して科学への興味を喚起するため、紙ヒコーキなどの工作技術を競う競技会を実施する。

- 11 -

(ｵ)イ

学校支援事業

総合的な学習の受け入れ

児童生徒との質問応答のやり取りや職場体験を通して、学校側の科学に関する要望に限らず、進路学習的な受入れも行い、科学館での学習効果を上げる。

実験実習セットの貸し出し

学校 では 準備が 困難 な実験 ・実習 キッ トを貸 し出 し、学校の授業効果の向上に協力する。

家庭教育学級の受け入れ

札幌市内小学校の家庭教育学級を受入れ、家庭の教育力の向上に協力する。

教材教具の共同開発

理科嫌いの子どもたちをなくしていくために、学校と科学館が連携し、授業をつくりあげていくための教材や学習プログラムの開発に協力する。

教員研修

授業やクラブ活動に生かせる観察・実験の紹介や実習を中心に実施し、教材研究に協力する。

博物館実習生の受入れ

大学からの依頼により、学芸員の資格取得を目指した博物館実習生を受入れ、指導する。

天文事業の運営
プラネタリウムの機能を生かし、投影内容及び観覧環境の充実を図る。
(ｱ)

プラネタリウム一般投影

天候や時間に関係なく星空を投影できるプラネタリウムを使って、星や星座についてわかりやすく解説し、天文学の初歩から最新情報までを学習する機会を提供する。

学習投影

小中学校を対象に、理科授業の一環として実施し、学校の授業では理解することの難しい天体の動き、街中では見ることのできない満天の星空を疑似体験することで、天文への興味関心を喚起する。

夜間特別投影季節あるいは新しい天文的話題をテーマとし、通常よりも掘り下げた内容の投影を行う。また、通常の投影時間では観覧できない人へ鑑賞の機会を提供する（年７回）。

イブニング
プラネタリウム

特別投影に加え、日中行っている一般投影を週末の夜間行うことにより、通常の投影時間では観覧できない人へ鑑賞の機会を拡大する。（年６回）

字幕つき
プラネタリウム

一般投影に字幕をつけることにより、聞きとりにくい方への鑑賞の機会を提供する。また、星の名前や用語などを視覚的に確認でき、学習理解を助ける投影を行う。

- 12 -

中学生向き
学習投影

(ｲ)

(ｳ)

学校 等の 利用が ない 夏休み 期間 中、中 学生 等を対 象と し、天体の動き等の教科書の内容を学習する機会をつくる。

天体観望事業
天体観望会

プラネタリウム夜間特別投影に併せて、科学館駐車場において移動天文車を使った観望会を行う。

移動天文台

天文台を利用する機会の少ない市民に、自分達の住む地域で気軽に天体観望する機会を提供する。

札幌市天文台夜間公開

都心近接の立地条件を活かして多くの市民に天体観望の機会 を提 供する ことに より 天文に 対す る興味 ・関心 を高 め、科学への夢を育む。

共催事業
a 道民の森観望会（共催：財団法人北海道森林整備公社 道民の森）
平成 19 年５月と 10 月に、当別町にある道民の森と共催で実施する。札幌市内
では見られない星雲などの淡い天体を見る機会を提供する。

b「宇宙の日 作文・絵画コンテスト」（共催：財団法人日本宇宙フォーラム）「宇宙の日（9 月 12 日）」を記念して、日本宇宙フォーラムとの共催により市内小中学生から宇宙に関する作文・絵画を募集し、展示・表彰する。

ｃ「さっぽろ星まつり」（共催：国営滝野すずらん丘陵公園）
平 成 19 年８ 月 に、 市民 の 天文 に対 する 興 味・ 関心 を 深め るた め 、国 営滝 野
すずらん丘陵公園と共催で、天体観望事業を実施する。

（２）札幌市生涯学習センターの管理運営
札幌市の指定を受けて、市民の生涯学習に関わる活動を支援することを目的として、札幌市生涯学習センターの管理運営を行う。

（所要経費）384,530 千円

ア

貸室事業
市民の幅広い学習活動を支援するため、ちえりあホールをはじめとした各種研修室を、それぞれの活動の場として提供する。

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また、陶芸室を多くの市民が利用できるように改装し、学習機会を広げる。
イ

施設の有効活用
学習成果の発表の場として展示スペースの無料開設、受験生等に対する学びの場として空き室の開放等、利用者のニーズに合わせた弾力的な運営を行う。
さらに、ロビーの改装を行い、展示・発表の場として活用する。

（３） 視聴覚センターの管理運営
札 幌市 か らの 委託 を 受け 、 視聴 覚教 育 の推 進 と市 民団 体 や学 校 等へ の学 習 支援 を行うことを目的として、視聴覚センターの管理運営を行う。

（所要経費）38,558 千円

ア

学習教材開発事業
提供教材の充実を図るため、学校教育及び社会教育の関係者等に委託して、市販教材にはない、地域に密着した特色ある教材を制作する。

イ

視聴覚教材貸出事業
市内の学校、町内会及びサークル等の団体に対して、学習効果の向上を目的として 16 ミリフィルム・ビデオ教材の貸出しを行う。

６

収 益事業
（寄附行為第 4 条第 6 号に掲げる事業）（所要経費）12,116 千円（１） 売店・自動販売機事業（札幌市青少年科学館）
札 幌市 青 少年 科学 館 の管 理 運営 に附 帯 する 事 業と して 、 来館 者 への 便益 提 供を 目的とした売店・自動販売機事業を行う。

（２） レストラン・自動販売機事業（札幌市生涯学習センター）
札 幌市 生 涯学 習セ ン ター の 管理 運営 に 附帯 す る事 業と し て、 来 館者 への 便 益提 供を目的としたレストラン・自動販売機事業を行う。

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