４＜様式１１－１＞）年度

学童

クラブ

事

業年

間活動報

主な告書
（活動の基本目標（指針）取組

名

健康の管理・情緒の安定

基本的生活習慣の確立

果と課京都市大塚）児童館・学童保育所

題

あいさつ、手洗い、うがい・「おはようございます」「ただいま」また、来館者への「こんにちは」「さようなら」などの基本的なあいさつは、都度の声掛け指導の効果により、ほとんどの学童ができるようになった。

トイレの指導、出欠の確認

手洗い、マスクの着用は、新型コロナウイルス感染症対策の一環として、職員の声かけ・見守りにより習慣づいている。
・トイレのスリッパの脱ぎ方・そろえ方指導は今後も繰り返し、継続していく。
・居残りなど下校が遅い時や、学校の町別集会時、また日常の出欠管理は、学校や家庭と密に連絡を取りながら、確認できた。

学童生活の中での健康管理指導・連絡帳やメール及び送迎時の対面相談を通じて、各家庭の保護者の方と連絡を取り合い、児童たちの様子を共有することができた。
・気温や体調に合わせて自分自身で衣服を着替えたり、調整したりするように意識付けた。
・体調に変化があった時には、職員にすぐに伝えるようにすることで自分の健康管理を促した。

安全・衛生の確保

生活援助機能成

持ち物の管理指導

・決まった子どもが頻繁に忘れ物をする。また、学童生活に慣れてきた頃に連絡帳やタオル等の忘れ物が増え、繰り返し指導を行った。また、事前に破棄告知をして、期日が済んだものから破棄していくなど今後も、子ども・保護者へ必要物の確認・管理の徹底を習慣づけられるように工夫していく。

おやつの提供・布巾等の除菌と消毒を徹底し感染症の拡大を防いだ。バラエティー豊かなおやつを提供できた。
・アレルギーを持った児童がいたので、保護者との連携を取り自宅よりおやつを持ってきてもらった。
・使った物の片付けは、各自あそびの後に、最後までしっかり出来るように繰り返し指導した。継続した一致体制のもと、引き続き指導が必要。

整理整頓
社会生活技術の獲得

生活体験の拡大

避難訓練・防犯訓練

・大塚消防出張所、山科警察署の方と連携を取り、よりよい訓練を実施することができた。
地震、火災、風水害などの災害時、不審者への対応、非常食についての学習など様々な訓練を実施することができた。

お誕生会

・学年が上がるとともに前に出てお祝いされることを恥ずかしがる姿もあり、誕生会には、写真付き記念ホルダーを渡して、インタビュー形式で抱負を語ってもらうなど、仲間にお祝いをしてもらう特別な日と位置づけた。

（2）手づくり工作

・子どもたちの集中力・創造力や器用さを身に着けることができた。子どもたちの意欲や個性がひきだせた。

（３）みんなあそび

・普段一緒に遊ぶメンバーと異なる異年齢集団の中であそぶことにより、連帯感や仲間意識が芽生えた。

（４）あそびの教室

・あそびのルールの再確認や様々なゲーム、工作、あそびを体験させることができた。
・児童が理解しやすいように交通標識をパネルにし，絵合わせ，しんけいすいじゃくゲームなど，あそび感覚要素を取り入れて交通安全を学んだ。
・春の交通安全週間に伴い、山科警察署と連携して、「交通安全横断幕」絵画の作成や秋の交通安全週間においては、「妖怪コンテスト」への絵画出品などを実施した。今年度の取組を評価されて、京都府内では、児童館としては初となる交通安全功労児童等表彰に選出された。今後も、さらに連携を密にしていきたい。

（５）交通安全教室・その他山科警察署との連携

社会性の養成子
ども育成機能自立の促進と自主性の尊重（７）本のポップコンクール

・子どもたちの才能が開花。「京都市教育長賞」を受賞した。今後も秘めた才能を発揮できる場にチャレンジしたい。

（８）京都グラフィー写真コンテスト

・写真コンクールに出品する作品講習会を受講後、テーマ「ボーダー」で作品を提出した。才能を発揮できる場にチャレンジしたい。

（９）伝統工芸体験
大塚こども食堂（昼食提供）

・彫金体験として、金箔を使用して、飾り盾の作成をした。
・昼食を提供することで、就労支援・子育て支援家庭保護者の負担軽減となった。
・子どもたちにとってもフードロスを学べたり、仲間と楽しく食事ができるよい機会となった。

大塚モーニング食堂（朝食提供）

・朝食を摂らず来館する児童からの声を受け，朝食を提供し，三食きちんと摂る環境づくりの取り組みを行った。
参加する子どもたちは朝食をお友だちと食べることがとても楽しみな様子であった。

夏のみんなあそび

スタッフ会議ハロウィンパレード2022

高学年スタッフ会議

クリスマスパーティー2022

子育てに必要な情報の提供と交換

子育て支援機能高学年スタッフ会議

・司会進行やゲームコーナーでのスタッフ参加などを通して、参加型の楽しい企画を満喫していた。

大掃除

・全学年が協力して各部屋に分かれて大掃除をすることができた。

1年間の振り返りDVD鑑賞

・1年間を振り返るスライドショームービーを観ることで、自分たちの成長を感じることができた。

学童だより（わんぱく通信）

・毎月の行事予定や子どもたちの様子を伝えることができた。
・紙面でおたよりを渡すだけではなく、ホームページにも毎回の行事ごとに「ブログ」として掲載し、広報活動に努めた。

保護者連絡会

・夏休み前と冬休み前の年間２回開催することができた。それぞれに児童たちの様子の写真をスライドショーで見ていただくことで安心・安全な環境下で信頼される児童館として、保護者の方々との連携を強化した。

事前登録説明会・入会説明会

・３月15日と３月１８日昼・晩と３回に分けて実施した。特にＩＣＴ化の導入など、大幅な変更があるため、京都市からの資料及びスライドを使用しながら説明した。

連絡帳の活用・電話連絡・その他のおたより

・子どもたちの日々の様子で気になることや事故や怪我のあった際には速やかにお迎えに来られた際に保護者に伝えたり、状況によっては電話連絡をしたり、軽度の怪我であれば連絡帳に記入し、保護者との連携を図ることができた。次年度からは、ＷＥＢさくらにて、アプリを活用する。

日常的な小学校との連携

・自由参観や運動会への参観などを通して、子どもたちの小学校での様子を見ることができた。
・配慮や気になる児童については学校の校長、担任等に相談し話し合う時間が持て、ケース検討会議においては、校長をはじめ担任の先生を含めて、5名の先生の参加を得ることができた。

地域との連携・民生協力委員会に定期的に参加することでより連携を図ることができた。
・大塚自治連合会の会長とも頻繁に連携をとり合い、地域の状況把握や広報活動に役立てた。
・ネットワーク会議として、「にこの森保育園」とも連携して、様々な取組を実施できた。

関係機関との連携

・各関係１０機関との連携を強化し、館長を中心として、協議や相談しやすい地域連携を強化した。

子育ての仲間づくり

子育てを支えるネットワーク形成

・館庭にて、水鉄砲遊びや色水あそび、寒天で感触遊びなどをして季節に合った遊びを楽しむことができた。
事故のないように、安全に十分配慮して遊びを展開することができた。
・昨年度から、従来のパーティー形式をやめて、仮装しながら小学校区内をパレードした。手製プレゼントの配布やクイズ大会なども途中に盛り込み、地域と連携しながらジュニアリーダーの育成にも努めた。

・京都市山科区役所 保健福祉センター
・子どもはぐくみ室子育て相談係
・ヴェインテ・にこの森保育園
・ロマンの森「託児所」
・若草保育園（洛和会）
・てくてく、小山児童園（洛和会）
・山科醍醐地区高等学校（２）・山科醍醐地区中学校（10）・京都市立東支援総合学校
・京都市立大塚小学校 など

＜様式１１－２＞（令和４）年度

学童クラブ事業年間

活 動 報 告 書
（行事名（1）避難訓練（2）1年生を迎える会（2）誕生会（2）交通安全教室（2）交通安全週間山科警察署との連携事業（2）夏のみんなあそび（2）わくわく夏まつり

スタッフ会議（2）本のポップコンクール（2）大塚わくわくランチ（こども食堂）（2）大塚モーニング食堂（子ども食堂）（2）クリスマスパーティー２０２２
スタッフ会議（2）大掃除（2）あそびの教室

実施回数

学童クラブ児童
３年
４年

１年

２年

12225

159

93

1392912416

1

登録外児童
ボランティア
1～3年 4～6年 中高生 大学生 大人

その他

合計

（3）入会説明会（3）学童クラブだより発行（2）1年間の振り返りDVD鑑賞（2）学童クラブお楽しみ会（謎解きデラックスリターンズ）（2）学童クラブ児童
利用者満足度調査アンケート）児童館・学童保育所
容2250810000513

2072000000097

災害時や不審者への対応について訓練を行った。
大塚消防出張所などの団体と連携して消火訓練・消防車見学会を行った。
４月に宝探しゲームの遊びを、展開した。
上級生から歓迎を受け、手づくりプレゼントも進呈。

28416442

120000000918

毎月1回実施。みんなで、毎月の誕生者のお祝いをして、成長を共に分かりあう機会とした。

3923000000000062

山科警察署と連携し、おまわりさんの日（６月１７日）に交通安全教室を実施した。

20412100000000127

春：交通安全横断幕の制作（お披露目会も実施）、秋：妖怪コンテスト絵画の出品（ＮＨＫテレビ放映）

11981041000010043

館庭で色水あそびや水鉄砲あそび、寒天で感触遊びなどをして、楽しんだ。

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4515

高学年スタッフとして季節に応じた夏祭りを、企画の段階から参画し、ジュニアリーダーの育成に繋げることを目標にした。
本の虫プロジェクト「第４回本のポップコンクール」に応募するために、作品づくりに取組み、京都市教育長賞を受賞した。

263

月1回昼食の提供をする。食育やフードロスについて学ぶ機会にもなった。

74

月1回朝食（パンやスープなど）の提供をする。

36

高学年スタッフとして12月、季節に応じたクリスマスパーティーの開催に向けた企画を、計画段階から参画させてジュニアリーダーの育成に繋げる。

58

役割分担し、高学年がリーダーとなって児童館の清掃を行う。

203

運動遊びやゲーム、工作など様々なあそびを楽しむ。また、ルールの再確認を行う。

33

新1年生の保護者を対象に、夏季休暇中及び冬期休暇中の生活の流れ、約束ごと等を伝える場とした。

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66137122110234120

4166

341204166

令和５年度学童クラブ利用保護者（新１年生及び継続者）に向けて、令和５年度学童クラブＩＣＴ化に伴う事前登録事前説明を実施した。
新1年生の保護者を対象に令和５年度の入会説明を３回行い、周知を図った。動画等を活用しながら、５年度運営方針についても説明を行った。

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おたより配布及びホームページへのＵＰで次月の予定や子どもたちの様子を伝えた。

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新年度スタート前に、学童クラブの1年間を振り返るスライドショーを鑑賞させ、思い出作りに繋げた。

13425

121

1070000080「鬼からの挑戦状」と命名して、動画作成から取り組んだ。昨年度からの物語に連動した鬼からの挑戦状に対して、グループに別れた学童が次々に謎に挑戦し、得点争いをして大いに盛り上がった。

28354

3114

110000000193

前後期に１回づつ、児童館・学童クラブ事業利用者アンケート（児童用）を実施している。また、別途、大型館行事開催のたびに、毎回終了後、感想など含めた利用満足度調査のアンケートを実施した。

40

45193

高学年の取り組みとして、地域実践コーナー（茶園）作物への水やりや収穫手伝いを手伝った。

50

4559

高学年の取り組みとして、毎土曜日を基本として、水槽の掃除と水換えを手伝った。

1451

20

高学年の取り組みとして連携している東支援総合学校農園の雑草抜きを手伝った。

（2）地域実践コーナー水やり

10（2）めだか水槽掃除

15（2）東支援学校乳幼児コーナー農園雑草抜き

1＊注１＊注２京都市大塚

６年

2（3）保護者連絡会（3）学童クラブ（登録事前準備説明会）

内

５年

行事名は，（１）生活援助機能 （２）子ども育成機能 （３）子育て支援機能に分類して記入すること２クラス以上の館所で，クラスごとで異なる取組・行事を実施した場合は，行事名と併せて，クラス名を記入すること