Preface
Success in sports requires dedication, practice and the development of various skills. Similarly, success in learning English as aforeign/second language requires these attributes. For this purpose,
Spotlight on Sports provides activities in the four main skill areas ofreading, listening, writing and speaking, the contents of which aredesigned to help learners extend their English ability and progress
toward personal linguistic goals.
I would like to thank the Japanese co-authors and staff of Kinseido
Publishing for their diligent work in producing this textbook. Ourhope is that learners who use it achieve great success in whateveracademic or professional field they are currently pursuing or maypursue in the future.
Anthony Allan

はしがき2020 年、東京オリンピックが 1964 年以来 56 年ぶりに開催されます。同一都市での複数回開催は、アジアでは初めてのことです。このオリンピックを機にスポーツに対する興味、関心が出てくる人もいれば、さらに高まっていくという人もいるでしょう。そこで、スポーツをテーマにして、読む、聞く、話す、書く、の英語の４技能をバランスよく養成していこうというのが本書のねらいです。そのために、本書は、スポーツの背景にある文化や歴史を紹介したリーディングとそれに関連する日常的な会話を中心とした総合教材になっています。中心となるリーディングセク
ションは、スポーツという身近なテーマを通して、英語を読む楽しみを味わえる内容のパッセージから構成されています。読む、聞く、話す、書く、の作業を通じて、語彙力の増強ばかりではなく日常的な英語表現の習得や異文化に対するさらなる理解にもつながるように、多種多様なエクササイズを設けています。
本書の多種多様な形式の問題を通して、楽しくかつ活気のある授業が展開され、その結果として、英語の４技能の養成が図れることを期待しています。最後に、本書を作成するにあたり、いろいろと有意義な助言をしてくださった金星堂編集部のみなさんに心からお礼を申し上げます。
久保 善宏・古川 武史・林 幸代

本書の構成と使用法について

Warm-up Questions
Readingのパッセージのテーマに関する質問を通じて、パッセージを読む興味、関心を喚起します。

Vocabulary Quiz
Readingのパッセージの内容理解に必要な語彙力のチェックを行い、語彙力の増強を図ります。

Pre-reading Preparation
Readingのパッセージの内容理解につながるような文法事項や、パッセージを読む際に注意すべき音声上のポイントを学習します。

Reading
パッセージは、スポーツの背景にある興味深い文化や歴史について、平易かつ上質な英文で書かれていますので、学習者は日本語に訳そうとせず英語のまま内容を理解することに努めてください。そのことによって、内容把握を主眼とした英語読解力の養成を図ります。このような内容把握型の読解力は、TOEICや TOEFLのリーディングセクションの問題を解く際にも重要です。

Reading Comprehension
内容把握問題によって、パッセージの内容を理解できたかをチェックします。

Let’s Read Aloud!
パッセージの中から、ハイライトとなる一文を選んでいますので、学習者は文の意味が適格に伝わるように、読んでください。声に出して読むことによって、音読の際、注意すべき音声上のポイントの理解を図ります。

Useful Expressions for Conversation
パッセージあるいはダイアログに出てくる重要かつ有用な表現を学びます。

Listen to the Dialogue
リスニングセクションではダイアログを聞き、内容上のポイントや大切な口語表現をディクテーションという作業で学びます。この作業を通して、自然な日常的口語表現の習得を図ります。

Write and Speak!
パッセージやダイアログで学習した表現を用いて、日常会話表現を英語で書く練習をします。
その後、学習者はペアになって、英語で会話の練習をするようにしてください。書く、話す、の訓練を通じて、発信能力の養成を図ります。

Table of Contents
Unit

1Unit

2Unit

3Unit

4Unit

5Unit

6Unit

7Unit

8Unit

9The Long Wait …………………………………………………………………

9

聖地が待ちわびた勝利

Olympic Volunteers ……………………………………………………… 13
世界が東京にやってくる！

Male Sports? Female Sports? ……………………………………… 17
男女の垣根を越えて

Competition …………………………………………………………………… 21
スポーツだけにあらず、競争の原理

A Glamorous Life? ………………………………………………………… 25
けがと背中合わせの栄光

Energy Drinks ………………………………………………………………… 29
スポーツドリンクで勝利をつかめ

Helping Your Opponent ……………………………………………… 33
勝者の定義

Ghost Goals …………………………………………………………………… 37
幻のゴールと白熱する議論

Rituals and Superstitions……………………………………………… 41
ゲンを担いでもう１勝！

The Cutting Edge …………………………………………………………… 45

Unit

10

剣の最先端に歴史を見よ

Match-Fixing ………………………………………………………………… 49

Unit

11

賭け事と八百長問題

Heroes Inspire Heroes ………………………………………………… 53

Unit

12

名声を活かしてPeach Baskets ………………………………………………………………… 57

Unit

13

冬に生まれた人気屋内競技

Mandela’s Miracle ………………………………………………………… 61

Unit

14

南アフリカを変えたスポーツの力

An Unusual Combination …………………………………………… 65

Unit

15

イランで野球外交コラム

Sports Info Plus! ………………………… 69

TennisAmerican Football

BaseballCricket

The Olympic GamesSports Goods Companies
SoccerCharityRugby

Unit

2

Olympic Volunteers
世界が東京にやってくる！

◆ Warm-up Questions
1. これまでボランティア活動をしたことがありますか。

2. オリンピックのボランティアの仕事にはどのようなものがあると思いますか。

Vocabulary Quiz

DL 08

CD 08

空所に入れるのに適した単語を、選択肢から選んで書き入れましょう。

a wedding reception 結婚披露宴に出席する

1.

親しみやすい雰囲気を楽しむ

2. enjoy a friendly

大学の志願者数

3. the number of universityof the event （スポーツや音楽の）イベントの会場

4. theher to the nearest bus stop 彼女に最寄りのバス停を教える

5.

観客からのブーイング

6. booing from7.

an award in a competition 競技会で賞を受ける
チャレンジ精神を持つ

8. have an ambitious
applicants

atmospherereceive

spectators

Pre-reading Preparation

attendspirit

directvenue

DL 09

CD 09

以下の数字を含む語句を声に出して読みましょう。次に音声を聞いて確認しましょう。

1. the 1948 Olympic Games
2. 200 nations
3. 240,000 applicants

13

ReadingDL 10

CD 10

Olympic Volunteers
Do you ever dream of traveling and meeting people from all around the world? Well,
it is possible to meet them without traveling because sometimes the world comes5101520

to a country. When the Tokyo Olympics
is held in 2020, visitors from over 200 nations will attend this world-famous event.
So how can you meet them? The answer isto become a volunteer.

Volunteers at the 2012 London Olympic GamesVolunteers are the face of the Olympic Games since they help create a special
atmosphere with their warm welcome and hard work. These helpers werefirst used in the 1948 Olympic Games in London. Sixty-four years later, thecity had 240,000 applicants for the 2012 Games, and 70,000 were selected towork at various venues. As an Olympic volunteer, you might direct spectators
to their seats in stadiums or push wheelchairs for those who cannot walk.
Whatever your job is, you will probably use English to do it.
The word “volunteer” comes from the Latin language and means “to dosomething for others without expecting to receive something.” However, asa Japanese volunteer, you will receive something: practice in using yourEnglish communication skills. So, in 2020 why not take up the challenge
and show the spirit of “o-mo-te-na-shi,” or “hos-pi-ta-li-ty”?
Notes

dream of 動詞 -ing「〜を夢見る、想像する」 be held in 2020「2020 年に開催される」 Whatever ~「たとえどんな〜でも」 without 動詞 -ing「〜しないで」 practice in 動詞 -ing「〜する練習」 takeup the challenge「挑戦に応じる、難題に立ち向かう」

14

Reading Comprehension
Reading の内容に合わせて、正しい選択肢を選びましょう。

1. What does the word “volunteer” mean?
a. Getting acquainted with people from all around the world.
b. Working at various venues.
c. Doing a job without expecting to be paid.
2. When were Olympic volunteers used for the first time?
a. In 1948, at the London Olympics.
b. In 2012, at the London Olympics.
c. At the first Olympic games.
3. What job might a volunteer for the Olympics do?
a. Take part in the Olympic Games.
b. Guide and help people.
c. Travel all over the world.

Let’s Read Aloud!

DL 11

CD 11

以下は Reading からの一節です。英文の意味をもう一度確認してから、音声に続き声に出して読みましょう。

Volunteers are the face of the Olympic Games since they help create aspecial atmosphere with their warm welcome and hard work.

U seful E xpressions for C onversation
会話の際に覚えておくと便利な表現を確認しましょう。

Why + don’t + we + 動詞 ~ ?

［勧誘を表す］Why + don’t + you + 動詞 ~ ? ［提案を表す］
Why + not + 動詞 ~ ?

［勧誘・提案を表す］

Why don’t we go bowling? 「ボウリングに行かない？」
Why don’t you come with us? 「僕たちと一緒に来ない？」
Why not take a rest? 「休憩したらどうですか？」

Unit 2 Olympic Volunteers

15

Listen to the Dialogue

DL 12

CD 12

アヤが大学の掲示板を見ているところへ、友人のジョーがやってきました。２人の会話を聞き、空所を埋めましょう。

Joe: Hi Aya.
Aya: Oh, hello Joe.
Joe: What are you looking at?
Aya: This poster from the local community
center. They need volunteers for achildren’s party next Saturday.
Joe: 1.

. Are you going to do it?

Aya: Well, I don’t know. I love children but …
Joe: But what?
Aya: It says you have to play games and sing, but I’m 2.
either of them.
Joe: Oh, that doesn’t matter. The important thing is that you’re giving some ofyour time 3.

. You should do it.

Aya: Yes, I guess you’re right. Hey,4.

bothvolunteer for the party?
Joe: Actually, I’ve already volunteered for it – yesterday!
Aya: In that case, 5.

!

Write and Speak!

DL 13

CD 13

本章で学習した表現を参考にして、以下の英文を完成させましょう。次に完成した英文を使い、ペアになって会話の練習をしましょう。

1. A: I feel so stressed out.
go to a hot spring resort for a few days?

B:「最近ストレスがたまっていてね」「２、３日温泉にでも行ってみれば？」

2. A: It’s getting dark. I

go back home now.

B: Oh, that’s a pity!
「暗くなってきたので、家に帰らなきゃ」「そりゃ、残念だ」

16