教室運営における新規参加者の獲得および継続参加者増加につながる要因の検討
○日高千織

中村美華

上野由花

五田貴子
１．はじめに二宮久美子

青木愛

西俣寿人
継続参加の理由(図６-１)として「健康になりたい」「テ

当施設では，疾病特有の栄養学的知識の普及と適ーマ・内容に興味があって」が最も多く，次いで「楽しみ」

切な食生活の改善による，生活習慣病の予防・啓発が多かった。誰かに学んだ事を伝えたか（図６-２･３）にを目的とした「健康づくり栄養教室」を行っている。

ついては「はい」が 86.4%で，伝えた相手は「友人・知人」

実施から 13 年経過した本教室は，毎回参加者が定員が最も多かった。教室参加後の気持ちや生活の変化に達し，長期に渡る継続参加者も多いことが特徴で（図６-４）として「知識が増えた」「食生活に気をつけるよある。そこで各種教室運営における，新規参加者のうになった」が最も多かった。また「友人・知人が増えた」

獲得および継続参加者増加につながる要因を検討し「気分転換になった」も多かった。

たので報告する。

４．考察

２．研究方法教室参加動機として，初・継続参加共に「テーマ・内１）対象者

容に興味があって」が最も多かった。教室で実施するテ

H26 年度健康づくり栄養教室参加者

ーマ・内容は，生活習慣に関する基礎知識を始め，話：102 名（平均年齢 66.5±7.2 歳）

題性や最新の健康情報を発信できるよう努めている。ま２）調査期間H26 年度第 1 回～第 5 回までの全 5 回

た，参加者の平均年齢は健康志向の高い年齢層1）であるが，参加者のニーズに即したテーマ・内容を提供でき

３）教室の概要ており，これが参加者数の獲得要因になっているので①生活習慣病や食生活に関する講話はないかと推測される。教室内容の評価では，初・継続②講話に関連した内容の調理実習

参加共に「参考になった」と評価した者がほとんどであっ③試食た。さらに申し込み媒体において，施設内外の広報以

４）調査内容外にも「友人・知人に誘われて」が多く，教室内容の評

アンケート調査（回収率：100%）①教室参加回数・動機・教室内容の評価等（10 項目）②初参加者の教室の周知度（2 項目）③継続参加者の継続参加動機・波及効果等（7 項目）
初めて教室に参加した者を「初参加」，2 回以上参加価の高さも口コミによる波及効果を生んでいるのではないかと示唆される。
継続参加の場合，継続参加理由に健康意識を重視した項目が上位に挙がり，次いで「楽しみ」も多かった。
継続参加の中には，グループ単位での申し込み者も多した者を「継続参加」とした

く，講話内容・調理実習に関すること以外に，参加者と３．結果のコミュニケーションを図ることを目的として「楽しみ」と参加回数（図１）は，初参加が 10.0%，継続参加が回答した点も多いのではないかと考えられる。また，教90.0%だった。参加動機（図２）は，初参加では「テーマ・室を運営する中で，初参加者が孤立しないような班分内容に興味があって」が最も多く 57.1%，次いで「健康にけの工夫や，参加型を意識した教室の雰囲気作り，教なりたい」が 19.0%，「友人・知人に誘われて」が 14.3%だ

室後の個別相談等，個別性へも配慮している。この点もった。継続参加では「テーマ・内容に興味があって」が教室に参加しやすく，楽しみで継続したいと思う要因に48.1%，「健康になりたい」が 37.0%だった。申し込み媒体なっているのではないかと思われる。その結果，初・継（図３）は，「館内のポスターをみて」「回覧板などの広報

続参加共に次回教室へほぼ 100%で参加意思がみられをみて」が最も多く，合わせて初参加 52.4%，継続参加たのではないかと推測される。

61.7%だった。また「友人・知人に誘われて」は初参加

教室の波及効果は 86.4%と高く，その対象者は「友28.6%，継続参加 30.9%だった。教室内容の評価（図４）

人・知人」が突出して多かった。「家族」と答えた者は少では，「参考になった」が初参加 100%，継続参加 97.5%なかった。参加者のほとんどが当施設のあるK市民で，だった。次回教室の参加意思（図５）では，初参加は「参同市は一人暮らし 65 歳以上人口でみると 22.3%と全国加したい」が 90.5%，「テーマ・内容次第」が 9.5%だった。

平均よりも高い水準にある2） 。今回，参加者の家族構成

継続参加は「参加したい」が 100%だった。

は調査していないが，教室内での会話から，単身者もしくは夫婦のみ世帯が多いことが伺え，教室参加が社会参加者の獲得および継続参加者の増加のためには，性を高め，地域から孤立しないための一助となっている

参加者のニーズに即したテーマ・内容の設定が重要でのではないかと推測される。教室参加後の気持ちや生あり，単に健康に関する情報提供をするだけでなく，仲活の変化は，食生活の改善や知識の増加など健康維間づくりや気分転換の場として，社会性の向上や個別持・増進に関する分野が多かった。その一方で「友人・性への配慮も含めた教室運営が，一要因となったと考知人が増えた」「気分転換になった」との回答も多かった。

えられる。今後の課題として，生活習慣病予防・啓発のWHO憲章の健康定義に「肉体的・精神的・社会的にもために若年層への働きかけも重要と思われる。幅広い

３）全てが満たされた状態」 とある。このことから社会性を年齢層の参加獲得のためにも，その年齢層に即した高めながら心身共に健康度を高められる教室になってテーマ・内容を熟考し提案する必要があると考える。

いるのではないかと考えられる。

【参考文献】

５．まとめ

1）日本政策金融公庫：平成 26 年度上半期消費者動向

健康教室に参加する多くは，健康志向の高い年齢層調査（平成 26 年度 9 月 11 日）で，その動機のほとんどがテーマ・内容に興味を持って

2）総務省：平成 22 年国勢調査 人口等基本集計結果

いた。また，参加動機や情報収集媒体，教室波及対象（平成 23 年 10 月 26 日現在）

者等では「友人・知人」という項目が多く挙がった。新規
図 1 参加回数

図 2 参加動機

特に理由はない
4.8%

初めて
10.0%

友人・知人に誘われて14.3%

2回目
20.0%

4回目以上
40.0%

3）世界保健機関（WHO）憲章：1946 年

3回目
30.0%

テーマ・内容に興味があって57.1%

健康になりたい19.0%

料金がお手頃
4.8%（初参加）

図 3 申し込み媒体
その他
7.4%

館内のポスターをみて28.6%

友人・知人に誘われて28.6%
インターネットをみて
19.0%

友人・知人に誘われて
30.9%

（初参加）

図 5 次回参加意思
テーマ・内容次第
9.5%
できれば参加したい
38.1%

ぜひ
参加したい
52.4%

（初参加）

60
50
40
30
20
100

ぜひ
参加したい
71.6%

大変参考になった
58.0%（継続参加）

42

36

複数回答可（ｎ=81）50
262(人)

図 6-3 波及対象者(人)

60711755

複数回答可（ｎ=81）

30
20
100

10

3

60家族友人・知人

職場の同僚

その他

複数回答可（ｎ=81）

49

40

40

16

49

50

50

20

図 6-4 参加後の気持ちや生活の変化

60

30

はい86.4%

参考になった
39.5%（継続参加）

図 6-2 学習の波及
いいえ
13.6%

どちらでもない
2.5%

図 6-1 継続参加理由(人)

できれば参加したい
28.4%（継続参加）
図 4 教室内容の評価（初参加）（継続参加）

テーマ・内容に興味があって48.1%

健康になりたい37.0%

大変参考になった
76.2%

回覧板等の広報をみて25.9%

回覧板等の広報をみて23.8%

プールやジムを使うついでに1.2%

参考になった23.8%

館内のポスターをみて35.8%

特に理由はない
1.2%

その他
3.7%

友人・知人に誘われて8.6%

18

24
1117

16
6

12