一次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。

ゆい いつ

私たちは、対人コミュニケーションにおいて、自分の思いを伝えるための※チャンネルを大きくは３つ持っているといわれています。
１ つ 目 は「 言 葉 」の チ ャ ン ネ ル で す 。私 た ち は 、動 物 の 中 で 唯 一
言語をもっていますから、言葉を通じて思いを伝えたり、受け取ったりすることが可能です。
そして２つ目が①「身体」のチャンネルです。これは目からすわ入ってくる情報です。その人の身だしなみによって「きちんとし た 人 」「 だ ら し な い 人 」 な ど と 判 断 し た り 、 机 に 座 っ た 姿 勢や態度をみてやる気がある、ないと感じる、といったこともこくやれ にあた りま す。ま た表 情も 大きな コミ ュニ ケー ション※ツ ーうれルです。相手の表情をみて、嬉しいのか、悲しいのか、悔しいのか察することができます。私は表情に関する研究をしていまあた
え い き ょう
すので、表情が与えるコミュニケーションへの影 響 に ついてはＡ 気になるところです。
最後が「声」のチャンネルです。これは、耳から入ってくる情報です。声の大きさや力強さ、トーンの高低などです。どんなに良いスピーチでも小さな声でぼそぼそと話しては、自信がないように映ります。また、 Ｂ 元気がない時は、声のトー
しゅ ん か ん
ンも低 くなりがちです 。電話に出た 瞬 間の「もしもし」で「何かあったの」と心配されたりすることもありますよね。
このうち「言葉」を使ったコミュニケーションを言語コミュ
ニ ケ ー シ ョ ン と い い 、「 身 体 」「 声 」 を 使 っ た コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョンは、言語以外で行うコミュニケーションという意味で非言語コミュニケーションといわれています。
このように相手が目の前にいて行う対人コミュニケーション
で は、意 識し てもし なく ても この３ つの チャ ンネ ルを 使って、かい

相 手 の 思 い を 受 け 取 っ た り 、自 分 の 思 い を 伝 え た り し て い ま す 。

そう ごコ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン と い う と 、「 言 葉 」 を 介 し て 行 う も の 、 と②いう印象があるかと思いますが、実は それだけではないのでＣ

あやまテーブルにお水をこぼした店員

す。この３つのチャンネルが相互に補完し合いながら、的確に相手に意図を伝えています。
例えば、ファミレスでさ ん が 、「 大 変 申 し 訳 ご ざ い ま せ ん 」 と 言 葉 で は 謝 っ て い る に
ご びじ ぎもかかわらず、語尾も強く、お辞儀もせずにふてくされた表情
うとうを浮かべていたらどうでしょう。謝罪の気持ちが伝わるとは到てい
底思えません。

このように言っていること（言語）と伝え方（非言語）にギャップがあると、この人本当のことを言っているのかな？ と※ かい ぎ
相手に対して 懐疑的になります。
あ やつそして、言葉は意識的に 操 れますが、非言語は思いのほか本めん どう音が出やすいので、意識しないと「私は悪くないのに。あなたが手を出してきたからこぼれたのよ。面倒くさい」というような思いが、非言語によって相手に伝わってしまうのです。
逆に、言葉は「すいません……」でも、深々とお辞儀し、本じゅう ぶん
当に申し訳なさそうな表情を浮かべていたら、それでも 充 分に謝罪の気持ちは伝わるものです。わかりやすく少し大げさに書③
私たちはつい言葉に頼るあまり、それをどう伝きましたが、えるかに注意を払えていないことも多いのです。
そのようにコミュニケーションにおいては、意識しても無意識でも、言葉だけでは伝えられない思いを３つのチャンネルで補 完 し 合 っ て い ま す 。こ の チ ャ ン ネ ル が 少 な く な れ ば な る ほ ど 、当然のことながら、的確に思いをやり取りすることは難しくなってきます。

「 身 体 」の チ ャ ン ネ ル が 減 っ た コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン と い え ば 、み ぶ
何 を 思 い 浮 か べ ま す か 。 そ う 、「 電 話 」 で す 。 表 情 や 身 振 り 手

後Ｃ 国- 1くし振 り が 伝 わ り ま せ ん か ら 、「 言 葉 」 と 「 声 」 の チ ャ ン ネ ル を 駆 使

イン※（文中のことばの意味）

チ ャ ン ネ ル … 情 報 を 得 た り 、意 思 を 伝 達 し た り す る 道 筋 。
ツール … 道具。
懐疑 … うたがいをもつこと。
スカイプ … インターネット電話サービスの一つ。テレビラす る 必 要 が 出 て き ま す 。 最 近 で は 、 ※ ス カ イ プ な ど 、「 身 体 」のチャンネルを補うツールも出てきました。
そして「 Ⅰ 」と「 Ⅱ 」のチャンネルが減り、 Ⅲみなだけのコミュニケーション、といえば、皆さんの年代ですぐにＬＩＮＥ電話ができる。
… 文字によるメッセージや写真、動画のやり取

思いつくのは、日常的に使っているメールや※ＬＩＮＥなどの※ＳＮＳだと思います。ですから、この便利なツールはコミュりなどができるサービスの一つ。
りゃくしょう… ソーシャルネットワーキングサービスの 略 称 。
インターネットを利用して、個人が社会的ネットＳＮＳニケーションを取る上で最も難易度が高いことを理解してください。
目の前にいる友達に「ごめんね」とひと言で済むことも、Ｓワークに参加できる、コミュニケーション型のサービスのこと。

か わい線 ① 「『 身 体 』 の チ ャ ン ネ ル 」 と あ り ま す が 、 こアイ姿勢声の大きさ

身だしなみ
表情の例としてふさわしくないものを次の中から一つ選び、記号で答えなさい。

ウエ

問１

ＮＳだと付け加えなければ伝わらないことも多そうです。絵文
字やスタンプのないＳＮＳを想像してみてください。これは、び みょうかなり使いづらそうです。絵文字やスタンプはただ可愛いだけ

いっ ちではなく、言葉だけでは伝わらない微 妙 なニュアンスを伝えるために実は非常に重要な役割を果たしているのです。
④
非言語のコミュニケーションの重要性を知ってもらえたでしょうか。
自分の思いと表情は一致していますか。相手の話をきく時につまらなそうな態度をしていませんか。あらためて振り返ってみましょう。

)

コミュニケーションはキャッチボールによくたとえられます。
う ま
上手くキャッチボールを続けるために気を付けることは何でし⑤
ょうか。それは、ひと言でいうなら 相手が取りやすい球を投ご う そ っ きゅうげることです。剛速 球 を 投げつけたり、相手に届かないようなの弱々しい球を投げたり、手を伸ばしても届かないような方向に投げたりしても相手にはキャッチしてもらえません。
相手に合わせて、きちんと相手が受け取れるように球を投げることが大切なのです。
( 安部博枝 『自分のことがわかる本』 一部改変

後Ｃ 国- 2

問２

Ａ～

うっかりＣにあてはまることばとして、最もふさわしいものを次の中から一つずつ選び、それぞれ記号で答えなさい。
ア
ことさら
きっとちょっと線②「それだけではない」とありますが、どういイ
ウエ

問３

う こ と で す か 。最 も ふ さ わ し い も の を 次 の 中 か ら 一 つ 選 び 、記号で答えなさい。

合わせた３つを使って、思いや考えを伝え合うものだということ。
対人コミュニケーションは、言葉がなくても身体と声の情や仕草だけで、相手に思いを正確に伝えてしまうということ。
コミュニケーションとは、言葉だけでなく、身体と声をア コミュニケーションとは、相手に自分の思いを伝えることだけを指すのではなく、相手の思いを受け取ることも含むということ。
対人コミュニケーションにおいては、無意識のうちに表イウ

エチャンネルさえあれば成立し、的確に思いをやりとりすることができるということ。

問４

はらたよ

線③「私たちはつい言葉に頼るあまり、それをどう伝えるかに注意を払えていないことも多いのです」とありますが、それによってどのような問題が起こっているのですか。最もふさわしいものを次の中から一つ選び、記号で答えなさい。

えの浅い人間だと誤解を与えてしまうという問題。
れい ぎ
礼儀を知らない人だという悪い印象を与えてしまい、自ア 発言内容に表れる感情と伝え方に表れる感情に差が生じ、本当に伝えたいことが相手に伝わらないという問題。
話し方や書き方など形式的なことばかりを気にして、考イウ

Ⅰ～

Ⅲにあてはまることばを、文中からぬき出して分のことを正確には理解してもらえなくなるという問題。
エ 言葉で伝えられる内容ばかりをうのみにして、結果的に相手の気持ちを無視してしまっているという問題。

問５それぞれ答えなさい。

問６
線④「非言語のコミュニケーションの重要性」とは、具体的にどのようなことですか。文中のことばを使って、三十五字以内で答えなさい。句読点なども字数に数えます。

後Ｃ 国- 3

問７

線⑤「相手が取りやすい球を投げる」とは、コミュニケーションにおいてどのようにすることですか。最もふ さ わ し い も の を 次 の 中 か ら 一 つ 選 び 、記 号 で 答 え な さ い 。

二な

次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。
たい すけ

し せつ

小学三年生の太輔は、交通事故で両親を亡くし、おじさいやんとおばさんに引き取られたが、暴力や嫌がらせを受けた

さおりため、児童養護施設「青葉おひさまの家」で生活するよう相手がいつでも、どんなことでも話しやすいように、やアすべッズを販売する予定だったが、当日、誰かに全てのキルトをやぶられたり切られたりしたことで中止が決まった。太

だれになった。太輔が所属する班のまとめ役で中学生の佐緒里は、施設に入りたての太輔のことを気にかけていた。施設
かい さい
こう れい
では毎年※バザーを開催し、売上げ金で旅行するのが恒例行事になっていた。今年のバザーでは手作りの※キルトグ

る言葉を選んで、わかりやすく順序立てて話すこと。
相手が自分と気持ちよくやり取りできるように、相手のはん ばいわらかい態度を心がけて、熱心に耳をかたむけること。
イ 言葉にこめた思いと、表情や声などに表れる思いを一致させて、自分の考えを誤解なく相手に伝えること。
自分の考えに賛同してもらえるように、相手の知っていウエ輔 は 部 屋 に も ど ら ず 、施 設 の 裏 庭 に あ る 小 屋 へ と 向 か っ た 。

「……三年くらい前まではね、この小屋でチャボ飼ってたんだって。太輔くん、チャボ、知ってる？」
うでのずわおでこを腕に載せて体操座りをしていたから、佐緒里がすぐそばにいることに全く気が付かなかった。

興 味 あ る 話 題 を 交 え て 、わ か り や す い 表 現 で 会 話 す る こ と 。

ＳＮＳは便利なツールだが、コミュニーションを取る上問８ 本文の内容に合うものを次の中から一つ選び、記号で答えなさい。
アきら「太輔くん、私のこと嫌い？」「 小 さ い に わ と り み た い な の 。け っ こ う 大 き い よ ね 、こ の 小 屋 」
雑草が生え放題の小屋を見ながら、佐緒里が「卵産むから、たまにみんなでオムレツとか作って食べてたんだって」とつぶやいた。

で 最 も 難 易 度 の 高 い も の な の で 、あ ま り 使 う べ き で は な い 。
イ 表情よりも言葉や声の方が、無意識のうちにその人の本音を伝えやすいものである。

太輔は思わず顔を上げた。無言のまま首を横に振る。
「じゃあ、ここ、いい？」う なずと なりこし一度、太輔は短く 頷 いた。佐緒里が 隣 に腰を下ろしたこと

ふウ 電話でコミュニケーションをとる時は、表情や仕草が見えない分、言葉や声で的確に伝える努力が必要である。
言葉で伝える内容に気を配るよりも、伝える時の表情やぬエ

姿勢に注意を払わないと、無用な争いが起こるだろう。

よごで、 Ａ に力が入っていた全身から、ふっと力が抜ける。おかべ
ふしりがちゃんと地面に落ち、背中と壁が触れる面積が広くなった。おしりは土で、背中は壁の粉で汚れているだろうけど、そんなことはどうでもいい。

後Ｃ 国- 4また、体じゅうに力が入る。気づかれている。気づかれていない。気づかれている、の方向に、意識のかたまりがごそっと動く。
ほたる「 私 、蛍 祭 り 行 き た か っ た ん だ 。だ か ら ち ょ っ と ラ ッ キ ー か も 」

鳴き声がうるさい。
「旅行、なくなっちゃったね」①心臓の周りの血液だけが、ぼこっと沸騰した気がした。

うん、と、声は出さずに頷く。
「私もそれ好き」
は小さな虫が、土や草の上を飛んだり跳ねたりしている。蝉のている。胸のあたりでは、あるアニメの主人公が剣を手にして笑っている。

佐緒里が、太輔の胸のあたりを指さした。
「いつもそのＴシャツ着てるから。お気に入りなのかなって」
服をあまり持ってこなかったのと、それがお気に入りだという理由で、太輔はここに来てから一日おきに同じＴシャツを着「太輔くん、そのアニメ好きなの？」

膝のうらを汗が一筋伝っていく。 Ｂ のスニーカーの周りあり
せわを小さな蟻が忙しく歩き回っている。
顔がどんどん下に向いていく。首筋が太陽に焼かれる。

大 丈 夫だ、絶対に誰にも見られていなかったはずだ。
せまなのに、見えない何かが、すぐそこまで迫ってきているような気がする。
き ゅ うし ょ くぶ く ろ「……太輔くんの 給 食 袋 、すごくかわいいよね」

る声が聞こえる。

ない。
げん かん「本当にごめんね、またよろしくね」※みこちゃんの声が玄関のほうから聞こえてきた。やることがなくなってしまった手芸のほうを見て申し訳なさそうに眉を下げる。自分が浴びせられた言葉で、間接的に、太輔も傷ついていると思ったのかもしれ資格がない、と言ってきた。※願いとばしは家族でやるものなんだから、と言いながら、長谷川は教室のロッカーの上であぐらをかいていた。
淳也は、クラスメイトに何か言われるたびに、ちらりと太輔つけようとする。蛍祭りの話になったときは、お前たちは行く

いっ しょだ い じ ょう ぶ

ひざていく。

あせクラブの子たちが帰っていく。他にも、バザーがあると思っておとず
あやま「青葉おひさまの家」を 訪 れた人々に、大人たちが 謝 っていほか

まゆ

ラッキーなんて言っちゃダメか、と、佐緒里が少し笑った。
「……おれも、蛍祭り、行ってみたい」
ふしぼ
勇気を出して声を振り絞る。

もうダメだ。
「太輔くんのお母さん、キルト作るの上手だったんだね」③バレた。
「だって」り ょう う で太輔は 両 腕でぎゅっと足を引き寄せた。
「だって、キルト作れるのは、お母さんだけなんだもん」
くつ ぞこ
すはな
靴底と砂が擦れて、周りを Ｃ と動いていた蟻たちが離れけん「 ほ ん と ？ 」 佐 緒 里 は 声 を 高 く し た 。「 じ ゃ あ 、 一 緒 に 行 こ う ？
私、屋台とか大好きなんだ」②
行きたい、と言いかけて、喉がぎゅっと締まった。
「でも、家族がいないと、蛍祭り、参加できないんだって」「……誰がそんなこと言ってたの？」
佐緒里は、腰を少し動かして、その場に座り直す。
じゅん や「クラスのみんな。あと、※ 淳 也も」「 キルト は、 お母さ んが 作ら ないと ダメ で、 だけ ど、 キルトがぬ

校舎の案内、という理由で教室を抜け出せなくなってから、※ は せ がわ
長谷川たちはことあるごとに、淳也を傷たもうしばらく経つ。

後Ｃ 国- 5

「おれが約束やぶったから、⑤お母さんもお父さんも、帰ってたた見つかったらおばさんにもおじさんにも叩かれるしずっとずっこなかったんでしょ？ もう約束やぶらないから。ぜったいに守るから」太輔は目に力を込める。
「一緒に、蛍祭り行こうね」

かくと叩かれるし、隠さなきゃって、キルトだってわからないようにしなきゃって」「太輔くん」「それに、旅行に行ったら、お母さんとお父さんと約束してたこの人の前で、泣きたくない。
「家族がいないと参加できないなんて、そんなわけないよ」
ひび蛍祭りに行けなくなるし」「太輔くん」⑥約束ね、という佐緒里の声が、お母さんの声と混ざって、頭の中で溶けた。
（ 朝井リョウ 『世界地図の下書き』 一部改変 ）つ淳也･･･ 太 輔 と 同 じ「 青 葉 お ひ さ ま の 家 」で 暮 ら す 同 級 生 。
長谷川･･･ 太 輔 と 淳 也 の ク ラ ス メ イ ト 。
願いとばし･･･ 蛍 祭 り で の 行 事 。
みこちゃん･･･ 「 青 葉 お ひ さ ま の 家 」 の 職 員 。

※（文中のことばの意味）
バザー･･･ 持 ち 寄 っ た 品 物 を そ の 場 で 売 る イ ベ ン ト 。
キルト･･･ 布 を ぬ い 合 わ せ 、 間 に う す い 綿 を 入 れ た も の 。

たいすけ、という自分の名前の音の響きが、佐緒里のてのひならの熱に包まれた。いつのまにか佐緒里は、太輔の頭を撫でてくれていた。

おこ「大丈夫、大丈夫」
こわ
大 丈 夫 な わ け な い と 思 っ た 。悪 い こ と を し た ら 、お 父 さ ん は 怖のい顔をして怒った。お母さんは、小指をピンと突き出した。もうしないって約束して、と、太輔に向かって小指を伸ばした。
でも、お父さんもお母さんも、太輔のことを絶対に叩かなかった。
「だけど、もう二度と④こんなことはしちゃダメだよ。みんなが作ったものを壊すのは、絶対にダメ」
だから、と、佐緒里のてのひらが頭を離れる。
「もうしないって、約束して」
目の前にあったふたつの膝の間に、佐緒里の細い小指が入りこ込んできた。
太輔は今日から野菜をちゃんとかんで食べます。ハイ、約束ね。
「……ごめんなさい」
もん？ と、佐緒里が声を漏らす。
「野菜、ちゃんとかんで食べないで、ごめんなさい。よくかんで食べるから、もうお茶で流さないから」
大きな蝉の声は、大雨の音に似ている。

後Ｃ 国- 6

問１

アＡ～

Ｃにあてはまることばとして、最もふさわイ

ちょろちょろウ

ふっ とう

かちかちしいものを次の中から一つずつ選び、それぞれ記号で答えなさい。
ぼろぼろイ

き ん ちょう緊張ウ

こん わく困惑エ興奮

わしいものを次の中から一つ選び、記号で答えなさい。
安心

し

問２
線①「心臓の周りの血液だけが、ぼこっと沸騰した気がした」とありますが、この時の心情として最もふさ

ア

のど

問３
線②「行きたい、と言いかけて、喉がぎゅっと締まった」のはなぜですか。その理由として最もふさわしいアイウ

自分だけの都合で参加できるものではないから。

長谷川たちのことばが思い出されたから。
長谷川たちも蛍祭りに来ることを知っていたから。
佐緒里をわがままに巻き込みたくなかったから。

ものを次の中から一つ選び、記号で答えなさい。

エ

問４
線③「バレた」とありますが、誰の、どのようなことが「バレた」のですか。答えなさい。

問５

ア

線④「こんなこと」とありますが、太輔が「こんなこと」をした理由としてふさわしいものを次の中からすべて選び、記号で答えなさい。

キルトはお母さんが作るものでないと、認めたくなかっ行けると思ったから。
キルトを作ることによって、お母さんとの出来事が思いたから。
イ お母さんとの思い出がすべて消えてしまいそうな気がして、許せなかったから。
バザーが中止になって旅行に行けなくなれば、蛍祭りにウエ出されたから。
オ 施設の人たちと親しくなることができず、キルト作りがおもしろくなかったから。

問６
線 ⑤「 お 母 さ ん も お 父 さ ん も 、帰 っ て こ な か っ た 」とありますが、太輔はその原因をどのように考えていますか。 文中 のこと ばを 使っ て三十 字以 内で 答え なさ い。句読点なども字数に数えます。

後Ｃ 国- 7

問７

線⑥「約束ね、という佐緒里の声が、お母さんのア

問９と声と混ざって、頭の中で溶けた」とありますが、どういうことですか。最もふさわしいものを次の中から一つ選び、記号で答えなさい。

文中の表現を説明したものとして、最もふさわしいものを次の中から一つ選び、記号で答えなさい。

三 年前 の回想 から 現在 の出来 事へ と展 開さ れ、 精神的に大きく成長した太輔の様子が語り手の目線で表されている。
ア 佐緒里の声とお母さんの声が同じように聞こえてきて、いとしく思えたということ。

イ テンポ良くはずむ太輔と佐緒里の会話が、次の展開を期待させ、めまぐるしく変化する太輔の心情を表している。
ウ 「 小 さ な 虫 」「 蟻 」「 蝉 」 な ど に つ い て の 内 容 が 、 太 輔 のき おくゆれ動く心の不安や記憶とつながるように表されている。

佐緒里は、太輔にとってどのような存在だと考えられまたということ。

たということ。
佐 緒里 の声と お母 さん の声が かさ なっ て、 心が 落ち着いイ 佐緒里の声とお母さんの声がくり返されて、なつかしい気持ちになったということ。
佐緒里の声とお母さんの声がよく似ていて、うれしかっウエ 佐緒里のことばにうまく答えられない太輔の反応が、年いだ
こ い ご ころ上の女性に抱く恋 心 を表している。

エ問８

悪いことをすれば、口うるさくしかってくれる人。
寄りそって話を聞き、気持ちを理解してくれる人。

すか。最もふさわしいものを次の中から一つ選び、記号で答えなさい。
アイ

困ったことがあれば相談に乗って、応援してくれる人。
気がすむまで考えを聞いて、協力してくれる人。

おう えん

ウエ

後Ｃ 国- 8三次の漢字には複数の訓読みがあります。その読み方を例に次の①店のカンバンをかかげる。

有効な外交セイサクを計画する。

線のカタカナは漢字に直し、漢字は読みを答え②

文化祭のジュンビを進める。

四調③

ノウハを測定する。

なさい。

①
断

④

トウジは一年の中で一番昼が短い。

な ら っ て 、送 り が な を ふ く め て 二 つ ず つ そ れ ぞ れ 答 え な さ い 。

②歩⑤

答え … ふえる・ます③重

偉大な功績を残す。

（例）増④⑥

だい試

い⑤⑧

部品が一つ欠落した。

小売店を営む。

父の教えは大変厳しい。

⑨

国道に沿って歩く。

⑦⑩

これで問題は終わりです 。

後Ｃ 国- 9