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一般社団法人全国国立大学附属学校ＰＴＡ連合会
子どもたちとこの国の未来のために
一般社団法人全国国立大学附属学校ＰＴＡ連合会（略称「全附Ｐ連」）は、全国の国立大学附属学校の保護者と教職員で構成するＰＴＡ団体の連合組織です。全附Ｐ連は、わが国の「公教育」を支えます。

全附Ｐ連とは一般社団法人全国国立大学附属学校ＰＴＡ連合会（略称「全附Ｐ連」）とは、全国の国立大学附属学校（以下「附属学校」）単位に保護者と教職員で構成するＰＴＡ団体の全国組織です。昭和２７年に設立され、２４９校の正会員校及び３校の特別会員校が加盟しています（令和６年４月現在）。
全附Ｐ連「子どもたちとこの国の未来のために」附属学校が、その使命や役割が果たせるよう単位ＰＴＡの活動を支援し社会教育や家庭教育の充実を図り、子どもたちとこの国の未来のために、公教育の発展に寄与することを目的としています。
【事業】
１．社会教育や家庭教育及びＰＴＡ活動の質的向上に資するための研究会や講演会などの開催
２．各単位ＰＴＡ活動の活性化と交流の推進
３．わが国の教育及び附属学校のあり方並びにＰＴＡ活動の諸問題に関する調査研究
４．青少年の健全育成及び福祉増進に資する情報資料の収集及び提供などの広報活動
５．機関誌の発行並びに社会教育や家庭教育及びＰＴＡ活動に関する図書資料の刊行
６．本会の目的に沿い、顕著な業績をあげた単位ＰＴＡ及び会員の顕彰
７．その他、本会の目的達成に必要な事業【組織】
１．総会は、正会員及び役員で構成する最高議決機関
２．理事会は、全国の会員などから選出する計１６名
以上２２名以内の理事で構成する執行決議機関
３．正副会長会は、会長、副会長、専務理事、直前会長「師範学校」の設置
明治５年（１８７２年）、近代学校教育制度を定めた学制に基づき、教員養成（師範教育）を目的「師範学校」の設置

明治５年（１８７２年）、近代学校教育制度を定めた学制に基づき、教員養成（師範教育）を目的とする日本初の官立教員養成機関「師範学校」が東京に設置されます。翌年、師範学校の名称を東京
明治５年（１８７２年）、近代学校教育制度を定めた学制に基づき、教員養成（師範教育）を目的とする日本初の官立教員養成機関「師範学校」が東京に設置されます。翌年、師範学校の名称を東京高等師範学校へと改称し、全国に定めた６大学区に教員養成機関を設立することで、師範学校は固有とする日本初の官立教員養成機関「師範学校」が東京に設置されます。翌年、師範学校の名称を東京高等師範学校へと改称し、全国に定めた６大学区に教員養成機関を設立することで、師範学校は固有の学校名から教員養成機関の総称となります。
高等師範学校へと改称し、全国に定めた６大学区に教員養成機関を設立することで、師範学校は固有の学校名から教員養成機関の総称となります。
の学校名から教員養成機関の総称となります。
「附属学校」の設置「附属学校」の設置
第二次世界大戦後、連合国軍最高司令官総司令部（ＧＨＱ）統治のもとで学制改革が行われ、米国「附属学校」の設置

第二次世界大戦後、連合国軍最高司令官総司令部（ＧＨＱ）統治のもとで学制改革が行われ、米国に倣い教員養成を大学で行う指導が行われる中、師範学校も大学への昇格を積極的に受け入れます。
第二次世界大戦後、連合国軍最高司令官総司令部（ＧＨＱ）統治のもとで学制改革が行われ、米国に倣い教員養成を大学で行う指導が行われる中、師範学校も大学への昇格を積極的に受け入れます。
このような社会情勢のもと、国立大学に就学前教育や初等教育、中等教育の教員養成を主要な目的に倣い教員養成を大学で行う指導が行われる中、師範学校も大学への昇格を積極的に受け入れます。
このような社会情勢のもと、国立大学に就学前教育や初等教育、中等教育の教員養成を主要な目的のひとつとする附属学校が新たに設置されます（例外として、明治創立の師範学校を前身とする附属このような社会情勢のもと、国立大学に就学前教育や初等教育、中等教育の教員養成を主要な目的のひとつとする附属学校が新たに設置されます（例外として、明治創立の師範学校を前身とする附属学校があります）。
のひとつとする附属学校が新たに設置されます（例外として、明治創立の師範学校を前身とする附属学校があります）。
学校があります）。
「全附連盟」と「全附Ｐ連」の設立「全附連盟」と「全附Ｐ連」の設立
昭和２４年（１９４９年）、附属学校の教員で構成する全国国立大学附属学校連盟（全附連盟）が「全附連盟」と「全附Ｐ連」の設立

昭和２４年（１９４９年）、附属学校の教員で構成する全国国立大学附属学校連盟（全附連盟）が設立されます。そして、その３年後の昭和２７年（１９５２年）、附属学校の保護者と教職員で構成
昭和２４年（１９４９年）、附属学校の教員で構成する全国国立大学附属学校連盟（全附連盟）が設立されます。そして、その３年後の昭和２７年（１９５２年）、附属学校の保護者と教職員で構成
するＰＴＡ組織の連合体として、全国国立大学附属学校ＰＴＡ連合（全附Ｐ連）が設立されます。
設立されます。そして、その３年後の昭和２７年（１９５２年）、附属学校の保護者と教職員で構成
するＰＴＡ組織の連合体として、全国国立大学附属学校ＰＴＡ連合（全附Ｐ連）が設立されます。
するＰＴＡ組織の連合体として、全国国立大学附属学校ＰＴＡ連合（全附Ｐ連）が設立されます。
「全附連」の結成「全附連」の結成
その後、全附Ｐ連と全附連盟は全附連を結成し、戦後の教育民主化の議論で問われる附属学校存続「全附連」の結成

総
評議員会

会

理事会

顧問

で構成する効果的な理事会運営のための検討機関
役員
４．委員会は、常設委員会（総務、財務、広報、研修、 正副会長会
理事｜直前会長｜監事
地区会
幼稚園特別支援）の他、必要に応じて設ける専門
事務局
委員会
全附連合同事務局
委員会や実行委員会、特別委員会などの執行機関
５．評議員会は、全国の会員などから選出する計２３名の評議員で構成する評議機関
単位P TA
６．地区会は、加盟校を９地区（北海道、東北、関東、
北信越、東海、近畿、中国、四国、九州）に区分
し独自の運営を行い、理事・評議員候補者を推薦【全附Ｐ連 組織図】
全附連

沿革
沿革
沿革
沿革
「師範学校」の設置

全附連は「公教育」を支えます
全附連とは、全附Ｐ連と全国の附属学校の教員で構成する全国国立大学附属学校連盟（略称「全附連盟」）との合同組織の総称です。附属学校の支援を目的とし、学習環境の充実と安全な学校の確保を目指しています。また、全附連は、全附Ｐ連と全附連盟との合同事務局を設置し、機関誌「附属だより」を発刊しています。

その後、全附Ｐ連と全附連盟は全附連を結成し、戦後の教育民主化の議論で問われる附属学校存続の是非において、附属学校の活動支援を効果的に行い、その使命や意義の正当性について社会の理解
その後、全附Ｐ連と全附連盟は全附連を結成し、戦後の教育民主化の議論で問われる附属学校存続の是非において、附属学校の活動支援を効果的に行い、その使命や意義の正当性について社会の理解や周知に努めることで、高まる附属学校廃止論に対抗します。
の是非において、附属学校の活動支援を効果的に行い、その使命や意義の正当性について社会の理解や周知に努めることで、高まる附属学校廃止論に対抗します。
や周知に努めることで、高まる附属学校廃止論に対抗します。
改革と周知
改革と周知
しかし、平成２９年（２０１７年）、国立教員養成大学・学部、大学院、附属学校の改革に関する改革と周知

しかし、平成２９年（２０１７年）、国立教員養成大学・学部、大学院、附属学校の改革に関する有識者会議の報告書により、附属学校に合理的機能強化と客観的根拠に基づく成果などが求められ、しかし、平成２９年（２０１７年）、国立教員養成大学・学部、大学院、附属学校の改革に関する有識者会議の報告書により、附属学校に合理的機能強化と客観的根拠に基づく成果などが求められ、全附Ｐ連は、附属学校が公益性や公共性をより高めるために実践する「改革と周知」への支援事業を有識者会議の報告書により、附属学校に合理的機能強化と客観的根拠に基づく成果などが求められ、全附Ｐ連は、附属学校が公益性や公共性をより高めるために実践する「改革と周知」への支援事業を強化します。
全附Ｐ連は、附属学校が公益性や公共性をより高めるために実践する「改革と周知」への支援事業を強化します。
強化します。
全附Ｐ連の法人化
全附Ｐ連の法人化
令和２年（２０２０年）、全附Ｐ連は「一般社団法人全国国立大学附属学校ＰＴＡ連合会」として
全附Ｐ連の法人化

令和２年（２０２０年）、全附Ｐ連は「一般社団法人全国国立大学附属学校ＰＴＡ連合会」として法人化を成し、現在に至るまで附属学校の公益性や公共性を高める事業に取り組んでいます。
令和２年（２０２０年）、全附Ｐ連は「一般社団法人全国国立大学附属学校ＰＴＡ連合会」として法人化を成し、現在に至るまで附属学校の公益性や公共性を高める事業に取り組んでいます。
法人化を成し、現在に至るまで附属学校の公益性や公共性を高める事業に取り組んでいます。
表紙・裏表紙の写真
表紙・裏表紙の写真
過去の写真（表紙・裏表紙）
表上段左 奈良女子高等師範学校附属高等女学校（明治４４年） 表上段右 東京女子高等師範学校（明治８年）※お茶の水女子大学所蔵
表中段左 新潟師範学校附属小学校（明治４４年）
表中段右 広島県師範学校附属小学校（明治８年）
表下段左 福岡県小倉師範附属小学校（明治４４年頃）
表下段右 茨城県女子師範学校（昭和５年頃）
裏上段左
裏中段左
裏下段左

香川大学教育学部附属幼稚園
静岡大学教育学部附属浜松小学校
名古屋大学教育学部附属中・高等学校

裏上段右
裏中段右
裏下段右

神戸大学附属特別支援学校
横浜国立大学教育学部附属鎌倉小学校
岩手大学教育学部附属中学校

全附Ｐ連 活動紹介
いじめ防止対策の推進
現在、子どもたちが直面するいじめ問題は複雑化し、全国各地で重大事案が多発しています。全附
Ｐ連では、全国の附属学校がいじめ防止対策においても地域の学校を先導する役割が果たせるよう、セミナーの開催や動画配信などによるいじめ防止対策プログラムの実施を推進しています。

「ＰＴＡ研修会 全国大会」の開催「ＰＴＡ研修会 全国大会」の開催「ＰＴＡ研修会 全国大会」の開催「ＰＴＡ研修会 全国大会」の開催
全国の附属学校の保護者や教職員を対象とした全国大会を毎年秋に開催しています。
全国の附属学校の保護者や教職員を対象とした全国大会を毎年秋に開催しています。
講演会や分科会、情報交換会などを通じて多くの学びや情報を共有し、校種や地区を全国の附属学校の保護者や教職員を対象とした全国大会を毎年秋に開催しています。
講演会や分科会、情報交換会などを通じて多くの学びや情報を共有し、校種や地区を「ＰＴＡ研修会 全国大会」の開催
全国の附属学校の保護者や教職員を対象とした全国大会を毎年秋に開催しています。
を超えた交流により新しい時代のＰＴＡ活動の手がかりを得る機会を提供しています。
講演会や分科会、情報交換会などを通じて多くの学びや情報を共有し、校種や地区をを超えた交流により新しい時代のＰＴＡ活動の手がかりを得る機会を提供しています。
講演会や分科会、情報交換会などを通じて多くの学びや情報を共有し、校種や地区をを超えた交流により新しい時代のＰＴＡ活動の手がかりを得る機会を提供しています。
全国の附属学校の保護者や教職員を対象とした全国大会を毎年秋に開催しています。
を超えた交流により新しい時代のＰＴＡ活動の手がかりを得る機会を提供しています。
講演会や分科会、情報交換会などを通じて多くの学びや情報を共有し、校種や地区をを超えた交流により新しい時代のＰＴＡ活動の手がかりを得る機会を提供しています。

開会行事
開会行事
開会行事
【開催目的】
開会行事【開催目的】「いじめ防止プログラム」動画を利用したセミナーの様子。画面の講師は、鳴門教育大学 教職大学院 特命教授 阪根健二氏。

「いじめ防止ガイドライン」の制定

平成２８年（２０１６年）、附属学校が緊急のいじめ対策協議会を開催したのを受け、全附Ｐ連は、翌年６月に「いじめ防止ガイドライン」を制定しました。
「いじめ防止プログラム」の配信

多くの学校や教室で「いじめ防止プログラム」が行えるようにセミナー動画を制作し、全附連ホームページでライブラリー化しています（附属学校以外からも申請可能です）。
障がいへの理解と共生を育む活動
すべての人々が、笑顔で豊かな生活を営むバリアフリー社会の実現を目指し、附属学校を中心に障がいへの理解と共生を育む活動に積極的に取り組んでいます。

平成２１年（２００９年）に鳥取県で始まったこの運動は、障がいを知り僅かな手助けや心配りの実践により、暮らしやすい社会を実現することを目指しています。
全附Ｐ連は、自治体以外で初めてとなる鳥取県との連携協定を締結し、附属学校を中心に全国各地でこの運動を普及するあいサポーター研修を開催しています。
「カンガルーシップ活動助成金事業」の実施

附属学校の子どもたちや保護者、教員が連携し、障がいへの理解と共生を育む単位
ＰＴＡが取り組む次の活動などに対し助成を行っています。
理解プロジェクト

特別支援学校・学級による障がいのある子どもたちへの理解啓発につながる活動

共生プロジェクト

特別支援学校・学級とそれ以外の学校園との交流の活性化を目的とする活動

就労支援

障がいのある子どもたちの進路に関わる就労体験、 就労先開拓や理解啓発活動

ネイバーサポート

学習障害・発達障害を持つ子どもに対する理解・支援のための活動
学習障がい・発達障がいを持つ子どもに対する理解・支援のための活動

分科会
分科会
分科会
分科会

大会記念品 販売ブース
大会記念品 販売ブース
大会記念品 販売ブース
大会記念品 販売ブース【開催目的】
１．公教育を支える附属学校ＰＴＡ団体の全国組織として、社会的責任と役割を対外的に強く表明【開催目的】
１．公教育を支える附属学校ＰＴＡ団体の全国組織として、社会的責任と役割を対外的に強く表明
開会行事
基調講演
分科会
大会記念品 販売ブース
２．日本の将来を背負う子どもの健やかな成長のために、附属学校のあり方を構築
１．公教育を支える附属学校ＰＴＡ団体の全国組織として、社会的責任と役割を対外的に強く表明
２．日本の将来を背負う子どもの健やかな成長のために、附属学校のあり方を構築
１．公教育を支える附属学校ＰＴＡ団体の全国組織として、社会的責任と役割を対外的に強く表明
３．全国の附属学校関係者が一堂に会し、直面する全国共通の問題を認識し、解決への道を協議
２．日本の将来を背負う子どもの健やかな成長のために、附属学校のあり方を構築【開催目的】
３．全国の附属学校関係者が一堂に会し、直面する全国共通の問題を認識し、解決への道を協議
２．日本の将来を背負う子どもの健やかな成長のために、附属学校のあり方を構築
３．全国の附属学校関係者が一堂に会し、直面する全国共通の問題を認識し、解決への道を協議【内容】
１．公教育を支える附属学校ＰＴＡ団体の全国組織として、社会的責任と役割を対外的に強く表明
３．全国の附属学校関係者が一堂に会し、直面する全国共通の問題を認識し、解決への道を協議【内容】
２．日本の将来を背負う子どもの健やかな成長のために、附属学校のあり方を構築【内容】
いじめ防止対策、障がい福祉、インクルーシブ教育、ＩＣＴ教育・ＧＩＧＡスクール構想、【内
容】
いじめ防止対策、障がい福祉、インクルーシブ教育、ＩＣＴ教育・ＧＩＧＡスクール構想、
３．全国の附属学校関係者が一堂に会し、直面する全国共通の問題を認識し、解決への道を協議
ネットリテラシー、ＳＤＧｓ、防災防犯、幼稚園改革、働き方改革、あいサポーター研修、など
いじめ防止対策、障がい福祉、インクルーシブ教育、ＩＣＴ教育・ＧＩＧＡスクール構想、
ネットリテラシー、ＳＤＧｓ、防災防犯、幼稚園改革、働き方改革、あいサポーター研修、など
いじめ防止対策、障がい福祉、インクルーシブ教育、ＩＣＴ教育・ＧＩＧＡスクール構想、
ネットリテラシー、ＳＤＧｓ、防災防犯、幼稚園改革、働き方改革、あいサポーター研修、など【内容】
ネットリテラシー、ＳＤＧｓ、防災防犯、幼稚園改革、働き方改革、あいサポーター研修、など
阪根健二氏、松田文登氏、岸博幸氏、斎藤孝氏、河合純一氏、宮崎緑氏、鈴木大地氏、
いじめ防止対策、障がい福祉、インクルーシブ教育、ＩＣＴ教育・ＧＩＧＡスクール構想、
阪根健二氏、松田文登氏、岸博幸氏、斎藤孝氏、河合純一氏、宮崎緑氏、鈴木大地氏、
過去の講師
過去の講師
茂木健一郎氏、井村雅代氏、中村克樹氏、菊池桃子氏、
原晋氏、林修氏、養老孟司氏、他
阪根健二氏、松田文登氏、岸博幸氏、斎藤孝氏、河合純一氏、宮崎緑氏、鈴木大地氏、
茂木健一郎氏、井村雅代氏、中村克樹氏、菊池桃子氏、 原晋氏、林修氏、養老孟司氏、他
ネットリテラシー、ＳＤＧｓ、防災防犯、幼稚園改革、働き方改革、あいサポーター研修、など
過去の講師
阪根健二氏、松田文登氏、岸博幸氏、斎藤孝氏、河合純一氏、宮崎緑氏、鈴木大地氏、過去の講師

茂木健一郎氏、井村雅代氏、中村克樹氏、菊池桃子氏、 原晋氏、林修氏、養老孟司氏、他
茂木健一郎氏、井村雅代氏、中村克樹氏、菊池桃子氏、 原晋氏、林修氏、養老孟司氏、他「ＰＴＡ連合会表彰」の授与「ＰＴＡ連合会表彰」の授与
阪根健二氏、松田文登氏、岸博幸氏、斎藤孝氏、河合純一氏、宮崎緑氏、鈴木大地氏、
過去の講師「ＰＴＡ連合会表彰」の授与
茂木健一郎氏、井村雅代氏、中村克樹氏、菊池桃子氏、 原晋氏、林修氏、養老孟司氏、他「ＰＴＡ連合会表彰」の授与
全国の附属学校の単位ＰＴＡ活動の発展を目的とする団体表彰制度を設けています。
全国の附属学校の単位ＰＴＡ活動の発展を目的とする団体表彰制度を設けています。
受賞活動は総会資料などに掲載し、附属学校や教育関係者に周知しています。
全国の附属学校の単位ＰＴＡ活動の発展を目的とする団体表彰制度を設けています。
受賞活動は総会資料などに掲載し、附属学校や教育関係者に周知しています。
「ＰＴＡ連合会表彰」の授与
全国の附属学校の単位ＰＴＡ活動の発展を目的とする団体表彰制度を設けています。
受賞活動は総会資料などに掲載し、附属学校や教育関係者に周知しています。
受賞活動は総会資料などに掲載し、附属学校や教育関係者に周知しています。
全国の附属学校の単位ＰＴＡ活動の発展を目的とする団体表彰制度を設けています。
受賞活動は総会資料などに掲載し、附属学校や教育関係者に周知しています。
全附Ｐ連ＰＴＡ研修会第１４回全国⼤会ＰＴＡ活動事例報告
新たな地域イベントを創造する「サンセットフェスティバル」

全附Ｐ連ＰＴＡ研修会第１４回全国⼤会ＰＴＡ活動事例報告「あいサポート運動」の推進

基調講演
基調講演
基調講演
基調講演

全附Ｐ連ＰＴＡ研修会第１４回全国⼤会ＰＴＡ活動事例報告

全附Ｐ連ＰＴＡ研修会第１４回全国⼤会ＰＴＡ活動事例報告

全附Ｐ連ＰＴＡ研修会第１４回全国⼤会ＰＴＡ活動事例報告

全附Ｐ連ＰＴＡ研修会第１４回全国⼤会ＰＴＡ活動事例報告〈発表内容〉
１ 本校PTAの紹介
ハイブリッド型組織〈発表内容〉
２ 本校PTAの紹介
サンフェスの概要
１
地域とともに４年⽬
ハイブリッド型組織
３ サンフェスの概要
実施に⾄った経緯
２〈発表内容〉
きっかけはコロナ
地域とともに４年⽬
１ 本校PTAの紹介
４ 実施に⾄った経緯
当⽇までの活動３
ハイブリッド型組織
ポスティングも⽣徒
きっかけはコロナ
２ サンフェスの概要〈発表内容〉
５ 当⽇までの活動
４年⽬の取組４
地域とともに４年⽬
１ 本校PTAの紹介
地域発表の拡充
ポスティングも⽣徒
３ 実施に⾄った経緯
ハイブリッド型組織
６ ４年⽬の取組
実施後の声
５
きっかけはコロナ
２ サンフェスの概要
感動で泣いてしまった
地域発表の拡充
４ 当⽇までの活動
地域とともに４年⽬
７ 実施後の声
今後に向けて６
ポスティングも⽣徒
３ 実施に⾄った経緯
地域とともに探究
感動で泣いてしまった
５ ４年⽬の取組
きっかけはコロナ
７ 今後に向けて
地域発表の拡充
北海道教育⼤学
４ 当⽇までの活動
地域とともに探究
附属釧路義務教育学校後期課程ＰＴＡ
６ 実施後の声
ポスティングも⽣徒
感動で泣いてしまった
北海道教育⼤学
５ ４年⽬の取組
附属釧路義務教育学校後期課程ＰＴＡ〈発表内容〉
７
今後に向けて
地域発表の拡充
地域とともに探究
１ 実施後の声
本校PTAの紹介
６
ハイブリッド型組織
感動で泣いてしまった
北海道教育⼤学
２ 今後に向けて
サンフェスの概要
７
附属釧路義務教育学校後期課程ＰＴＡ
地域とともに４年⽬
地域とともに探究
３ 実施に⾄った経緯
北海道教育⼤学 きっかけはコロナ
附属釧路義務教育学校後期課程ＰＴＡ
４ 当⽇までの活動
ポスティングも⽣徒
５ ４年⽬の取組
地域発表の拡充
６ 実施後の声
感動で泣いてしまった
７ 今後に向けて地域とともに探究

サンセットフェスティバルの概要
全附Ｐ連ＰＴＡ研修会第１４回全国⼤会ＰＴＡ活動事例報告〈ポイント〉
新たな地域イベントを創造する「サンセットフェスティバル」【期⽇】令和5年9⽉16⽇（⼟）
10:00〜18:00
１ 本校PTAの紹介
サンセットフェスティバルの概要【内容】⽣徒による企画展⽰・発表・物販
２ サンフェスの概要〈ポイント〉【期⽇】令和5年9⽉16⽇（⼟）
卒業⽣によるパフォーマンス
全附Ｐ連ＰＴＡ研修会第１４回全国⼤会ＰＴＡ活動事例報告
10:00〜18:00
１・地域とともに４年⽬
本校PTAの紹介
保護者による企画・物販
新たな地域イベントを創造する「サンセットフェスティバル」【内容】⽣徒による企画展⽰・発表・物販
２・野外ステージ
サンフェスの概要
地域住⺠によるパフォーマンス
サンセットフェスティバルの概要
卒業⽣によるパフォーマンス
・地域住⺠に開放
・地域とともに４年⽬
外部からの⾷事提供〈ポイント〉
保護者による企画・物販
・SUNSマーケット【期⽇】令和5年9⽉16⽇（⼟）
・野外ステージ
全附Ｐ連ＰＴＡ研修会第１４回全国⼤会ＰＴＡ活動事例報告
打ち上げ花⽕の実施
地域住⺠によるパフォーマンス
10:00〜18:00
・PTAストア・キッチンカー
１新たな地域イベントを創造する「サンセットフェスティバル」
本校PTAの紹介
ボランティア活動
・地域住⺠に開放
外部からの⾷事提供【内容】⽣徒による企画展⽰・発表・物販
・地域発表・有志発表
２・SUNSマーケット
サンフェスの概要
後期課程オープンデー
サンセットフェスティバルの概要
打ち上げ花⽕の実施
卒業⽣によるパフォーマンス
・学年発表・前期展⽰
・地域とともに４年⽬【場所】グラウンド、体育館、各教室
・PTAストア・キッチンカー 【期⽇】令和5年9⽉16⽇（⼟）
〈ポイント〉
ボランティア活動
保護者による企画・物販
・打ち上げ花⽕ 他
・野外ステージ
・地域発表・有志発表
後期課程オープンデー
10:00〜18:00
１ 本校PTAの紹介
地域住⺠によるパフォーマンス
３・地域住⺠に開放実施に⾄った経緯
・学年発表・前期展⽰【場所】グラウンド、体育館、各教室【内容】⽣徒による企画展⽰・発表・物販
外部からの⾷事提供
２
サンフェスの概要
・SUNSマーケット
卒業⽣によるパフォーマンス
４・地域とともに４年⽬当⽇までの活動他
・打ち上げ花⽕打ち上げ花⽕の実施
・PTAストア・キッチンカー
保護者による企画・物販
５・野外ステージ
４年⽬の取組
ボランティア活動
３
実施に⾄った経緯
地域住⺠によるパフォーマンス
・地域発表・有志発表
後期課程オープンデー
６・地域住⺠に開放
実施後の姿
４
当⽇までの活動
外部からの⾷事提供・学年発表・前期展⽰【場所】グラウンド、体育館、各教室
７
今後に向けて５・SUNSマーケット
４年⽬の取組
打ち上げ花⽕の実施
・打ち上げ花⽕ 他
６・PTAストア・キッチンカー
実施後の姿
ボランティア活動
３全附Ｐ連ＰＴＡ研修会第１４回全国⼤会ＰＴＡ活動事例報告
実施に⾄った経緯
７
今後に向けて・地域発表・有志発表
後期課程オープンデー
北海道教育⼤学附属釧路義務教育学校後期課程ＰＴA
４新たな地域イベントを創造する「サンセットフェスティバル」
当⽇までの活動・学年発表・前期展⽰【場所】グラウンド、体育館、各教室
５・打ち上げ花⽕
４年⽬の取組 他
サンセットフェスティバルの概要
北海道教育⼤学附属釧路義務教育学校後期課程ＰＴA〈ポイント〉
６
実施後の姿【期⽇】令和5年9⽉16⽇（⼟）
３ 実施に⾄った経緯
７
今後に向けて10:00〜18:00
１ 当⽇までの活動
本校PTAの紹介
４【内容】⽣徒による企画展⽰・発表・物販
２ ４年⽬の取組
サンフェスの概要
５
卒業⽣によるパフォーマンス
北海道教育⼤学附属釧路義務教育学校後期課程ＰＴA
６・地域とともに４年⽬
実施後の姿
保護者による企画・物販
７・野外ステージ
今後に向けて地域住⺠によるパフォーマンス
・地域住⺠に開放
外部からの⾷事提供・SUNSマーケット
打ち上げ花⽕の実施
北海道教育⼤学附属釧路義務教育学校後期課程ＰＴA・PTAストア・キッチンカー
ボランティア活動
・地域発表・有志発表
後期課程オープンデー
・学年発表・前期展⽰【場所】グラウンド、体育館、各教室
・打ち上げ花⽕ 他
３ 実施に⾄った経緯
４ 当⽇までの活動
５ ４年⽬の取組
６ 実施後の姿
７ 今後に向けて【地域に配布したフライヤー】【地域に配布したフライヤー】

過去に会長賞を受賞した「サンセットフェスティバル」（北海道教育大学附属釧路義務教育学校後期課程ＰＴＡ）は、
過去に会長賞を受賞した「サンセットフェスティバル」（北海道教育大学附属釧路義務教育学校後期課程ＰＴＡ）は、地域と共に創造する地域探究学習に取り組むＰＴＡ活動として高く評価され、その後、文部科学大臣表彰を受賞。
過去に会長賞を受賞した「サンセットフェスティバル」（北海道教育大学附属釧路義務教育学校後期課程ＰＴＡ）は、地域と共に創造する地域探究学習に取り組むＰＴＡ活動として高く評価され、その後、文部科学大臣表彰を受賞。
過去に会長賞を受賞した「サンセットフェスティバル」（北海道教育大学附属釧路義務教育学校後期課程ＰＴＡ）は、地域と共に創造する地域探究学習に取り組むＰＴＡ活動として高く評価され、その後、文部科学大臣表彰を受賞。
地域と共に創造する地域探究学習に取り組むＰＴＡ活動として高く評価され、その後、文部科学大臣表彰を受賞。
北海道教育⼤学
附属釧路義務教育学校後期課程ＰＴＡ【地域に配布したフライヤー】【地域に配布したフライヤー】

研究会・講演会・研修会の開催
研究会・講演会・研修会の開催
過去に会長賞を受賞した「サンセットフェスティバル」（北海道教育大学附属釧路義務教育学校後期課程ＰＴＡ）は、研究会・講演会・研修会の開催地域と共に創造する地域探究学習に取り組むＰＴＡ活動として高く評価され、その後、文部科学大臣表彰を受賞。
研究会・講演会・研修会の開催
全附Ｐ連では、全附連盟と協力し多種多様な勉強会を開催しています。特に幼稚園や特別支援学校
全附Ｐ連では、全附連盟と協力し多種多様な勉強会を開催しています。特に幼稚園や特別支援学校
研究会・講演会・研修会の開催に関する研究会では、保護者との交流を深めると共に新しい地域貢献のあり方について幅広い提案を
全附Ｐ連では、全附連盟と協力し多種多様な勉強会を開催しています。特に幼稚園や特別支援学校に関する研究会では、保護者との交流を深めると共に新しい地域貢献のあり方について幅広い提案を研究会・講演会・研修会の開催
全附Ｐ連では、全附連盟と協力し多種多様な勉強会を開催しています。特に幼稚園や特別支援学校行うことで、公教育機関としての存在意義の向上を図っています。
に関する研究会では、保護者との交流を深めると共に新しい地域貢献のあり方について幅広い提案を行うことで、公教育機関としての存在意義の向上を図っています。
全附Ｐ連では、全附連盟と協力し多種多様な勉強会を開催しています。特に幼稚園や特別支援学校に関する研究会では、保護者との交流を深めると共に新しい地域貢献のあり方について幅広い提案を行うことで、公教育機関としての存在意義の向上を図っています。
に関する研究会では、保護者との交流を深めると共に新しい地域貢献のあり方について幅広い提案を
全附Ｐ連では、全附連盟と協力し多種多様な勉強会を開催しています。特に幼稚園や特別支援学校行うことで、公教育機関としての存在意義の向上を図っています。
行うことで、公教育を支える機関としての存在意義の向上を図っています。
に関する研究会では、保護者との交流を深めると共に新しい地域貢献のあり方について幅広い提案を行うことで、公教育機関としての存在意義の向上を図っています。
北海道教育⼤学附属釧路義務教育学校後期課程ＰＴA【地域に配布したフライヤー】

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近年、少子社会や家族形態の変容により学校教育のあり方が、社会の課題「ＰＴＡ未来への架け橋プロジェクト」の配信として広く問われる中、次世代に繋ぐ学校教育を支援する新しい形のＰＴＡ

全附Ｐ 連がＴＡの 動画を
令和⽇ 本型Ｐ作りま した！

全附Ｐ 連がＴＡの 動画を
令和⽇ 本型Ｐ作りま した！

Vol2.全附Ｐ連の活動とその意義

Vのo l 形
345.ＰＴＡ活動事例編
新しい時代のPTA

Vol1.ＰＴＡの存在意義とは？
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1.2.導⼊編

Vol345.ＰＴＡ活動事例編

5.神⼾特⽀PTA下記URLと右記QRコードからご視聴いただけます
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ご視聴はこちら！

http://www.youtube.com/@user-te7mk5ws1m
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3.北海道教育釧路後期

ご視聴はこちら！

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サンセ

「ＰＴＡの存在意義とは？」「全附Ｐ連の活動とその意義」「ＰＴＡの存在意義とは？」「全附Ｐ連の活動とその意義」「全附Ｐ連の活動とその意義」「サンセットフェスティバル」「サンセットフェスティバル」「サンセットフェスティバル」「ファームりんどう」「ファームりんどう」「F a r m りんどう」「ファームりんどう」「つながり」「つながり」「つながり」

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Vol1.ＰＴＡの存在意義とは？

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Vol.１
Vol.２
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Vol.３
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Vol.４
Vol.４
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Vol.５
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Vol.５

新しい時代のPTAの形
Vol1.ＰＴＡの存在意義とは？

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Vol.１「ＰＴＡの存在意義とは？」

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1.2.導⼊編

サンセ【配信動画】PTA

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令和⽇ 本型Ｐ作りま した！

サンセ

近年、少子社会や家族形態の変容により学校教育のあり方が、社会の課題として広く問われる中、次世代に繋ぐ学校教育を支援する新しい形のＰＴＡ
全附Ｐ連は、「令和の日本型ＰＴＡ」を強く指標し、新しい時代のＰＴＡとして広く問われる中、次世代に繋ぐ学校教育を支援する新しい形のＰＴＡの果たすべき役割について、模索する風潮が高まっています。
の果たすべき役割について、模索する風潮が高まっています。
のあり方を考えるため、附属学校の単位ＰＴＡの新しい試みを動画配信して全附Ｐ連は、「令和の日本型ＰＴＡ」を強く指標し、新しい時代のＰＴＡ
全附Ｐ連は、「令和の日本型ＰＴＡ」を強く指標し、新しい時代のＰＴＡいます。また、その中でＰＴＡや全附Ｐ連の歴史を原点に立ち返り振り返るのあり方を考えるため、附属学校の単位ＰＴＡの新しい試みを動画配信してのあり方を考えるため、附属学校の単位ＰＴＡの新しい試みを動画配信しています。また、その中でＰＴＡや全附Ｐ連の歴史を原点に立ち返り振り返る
ことで、深くその意義に対し理解に至るよう努めています。
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ことで、深くその意義に対し理解に至るよう努めています。
ことで、深くその意義に対し理解に至るよう努めています。

の果たすべき役割について、模索する風潮が高まっています。
近年、少子社会や家族形態の変容により学校教育のあり方が、社会の課題

4.横浜国⽴鎌倉⼩PTA

5.神⼾特⽀下記URLと右記QRコードからご視聴いただけますhttp://www.youtube.com/@user-te7mk5ws1m

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下記URLと右記QRコードからご視聴いただけますhttp://www.youtube.com/@user-te7mk5ws1m

全附Ｐ連ＰＴＡ研修会 第１４回全国大会２０２３

全附Ｐ連ＰＴＡ研修会 第１４回全国大会２０２３
全附Ｐ連ＰＴＡ研修会
第１４回全国大会２０２３
全附Ｐ連ＰＴＡ研修会
第１４回全国大会２０２３
全附Ｐ連ＰＴＡ研修会 第１４回全国大会２０２３
全附Ｐ連ＰＴＡ研修会
第１４回全国大会２０２３
北海道教育大学附属釧路義務教育学校後期課程ＰＴＡ
北海道教育大学附属釧路義務教育学校後期課程ＰＴＡ
北海道教育大学附属釧路義務教育学校後期課程ＰＴＡ
横浜国立大学教育学部附属鎌倉小学校ＰＴＡ
横浜国立大学教育学部附属鎌倉小学校ＰＴＡ
横浜国立大学教育学部附属鎌倉小学校ＰＴＡ
神戸大学附属特別支援学校ＰＴＡ
神戸大学附属特別支援学校ＰＴＡ
神戸大学附属特別支援学校ＰＴＡ「附属だより」の発刊「附属だより」の発刊
全附連の機関誌である「附属だより」を全附連盟と協同制作し年２回発刊しています。

全附連の機関誌である「附属だより」を全附連盟と協同制作し年２回発刊しています。
全附連の機関誌である「附属だより」を全附連盟と協同制作し年２回発刊しています。
附属学校や単位ＰＴＡ、連携する省庁や団体などの情報を発信し、附属学校での試みや附属学校や単位ＰＴＡ、連携する省庁や団体などの情報を発信し、附属学校での試みや附属学校や単位ＰＴＡ、連携する省庁や団体などの情報を発信し、附属学校での試みや取組みを社会と共有することで、附属学校の公益性に適う誌面づくりを目指しています。
取組みを社会と共有することで、附属学校の公益性に適う誌面づくりを目指しています。
取組みを社会と共有することで、附属学校の公益性に適う誌面づくりを目指しています。
附（1） 第120号

附

属

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全国国立大学附属学校連盟・一般社団法人全国国立大学附属学校PTA連合会

附

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全附連ホームページ

全附P連最新情報〜子どもたちとこの国の未来のために〜（1） 第120号

現在、発刊部数は約９万５千部、配布先は会員の現在、発刊部数は約９万５千部、配布先は会員の他、大学や省庁、教育委員会、関係団体など、教育
現在、発刊部数は約９万５千部、配布先は会員の他、大学や省庁、教育委員会、関係団体など、教育の発展に寄与すべく情報発信力を強化しています。
他、大学や省庁、教育委員会、関係団体など、教育の発展に寄与すべく情報発信力を強化しています。
の発展に寄与すべく情報発信力を強化しています。
また、「附属ＯＢＯＧ訪問」は、各界で活躍する
また、「附属ＯＢＯＧ訪問」は、各界で活躍する卒業生の声を子どもたちへ届けることで、命や絆、
また、「附属ＯＢＯＧ訪問」は、各界で活躍する卒業生の声を子どもたちへ届けることで、命や絆、そして学びを育む大切な気づきを伝えています。
卒業生の声を子どもたちへ届けることで、命や絆、そして学びを育む大切な気づきを伝えています。

令和4年12月13日

附属だより
第120号

令和4年12月13日

令和4年12月13日

https://www.facebook.com/(一社)全国国立大学附属学校PTA連合会-535185576863562/

附属だより
全附連ホームページ
第120号(一社)全国国立大学附属学校
P T A連合会創立70周年記念式典
附属だより
全国国立大学附属学校連盟・一般社団法人全国国立大学附属学校PTA連合会

第120号

全附連ホームページ

未来のために〜〜子どもたちとこの国
全附P連最新情報秋篠宮皇嗣殿下お言葉
2022 年 9 月 の
30 日
本日、一般社団法人全国国立大学附属学〜子どもたちとこの国の未来のために〜
校PTA連合会の創立70周年記念式典が開催

全国国立大学附属学校連盟・一般社団法人全国国立大学附属学校PTA連合会

全附P連最新情報https://www.facebook.com/(一社)全国国立大学附属学校PTA連合会-535185576863562/

https://www.facebook.com/(一社)全国国立大学附属学校PTA連合会-535185576863562/

秋篠宮(一社)全国国立大学附属学校 P T A連合会創立70周年記念式典
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され、全国から参加された皆様と共にお祝
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大学附属学校PTA連合会ならびに会員の皆様には、これからも大学、附属学校、
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創立70周年にあたり感謝の言葉
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近年、時代が移ろうなかで、現代的教育課題への取り組みや令和の日本型学校
全国大会70周年記念式典
終わりに、長きにわたりPTAの活動に尽力をされ、本日、表彰を受けられる方々
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1‑5面
教育構築へ向けての役割、そして地域のモデル校としての役割など、国立大学附をはじめ、これまで弛みなくPTA活動を支えてこられた多くの関係者のご努力
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一般社団法人全国国立大学附属学校
全国国立大学附属学校連盟に対して深く敬意を表し、本式典に寄せる言葉といたします。
属学校が果たす役割には大変大きなものがあることと推察いたします。全国国立
PTA連合会連盟
記事(一社)全国国立大学附属学校
P T A連合会創立70周年記念式典
秋篠宮皇嗣殿下お言葉

秋篠宮皇嗣殿下お言葉

会長 大竹 昌士大学附属学校PTA連合会ならびに会員の皆様には、これからも大学、附属学校、
6面（茨城大学教育学部附属小学校）
保護者が手をたずさえながら日本の公教育を支え、未来を担う児童・生徒たちの第120号
LINEUP
絵画コンクール２０２２
健全な育成のために、より一層力を尽くしていかれることを祈念しております。
9月30日、10月1日の2日間、3年ぶりに集合型での開7‑9面
創立70周年にあたり感謝の言葉
全国大会70周年記念式典
催となるPTA研修会全国大会を開催いたしました。
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終わりに、長きにわたりPTAの活動に尽力をされ、本日、表彰を受けられる方々

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たれハードウエア側の充実を目指してました 吉田 裕亮
理事長（お茶の水女子大学附属高等学校長）

今年9月の全附P連創立70周年記念式典に、出席させていただいた際に、様々な附属学校園のPTAならびに教育後援会の皆様、全国の附属学校をご卒業された
全国国立大学附属学校連盟
OGの方々と意見交換の機会を得ました。そして各附
理事長
属学校園が、いかに多くの優れた先生方を擁し日本のた。式典では、永岡文部科学大臣からPTA活動振興功会長 大竹 昌士（お茶の水女子大学附属高等学校長）
公教育に貢献してきたかをあらためて認識いたしまし
労者への表彰をしていただきました。全国の附属学校関（茨城大学教育学部附属小学校）
絵画コンクール２０２２
た。また同時に、各学校園が校舎等の施設整備に、い係者にとって、とても励みになる式典になりましたこと〜自分たちで創るコロナ禍の野外音楽会〜
第120号
今年9月の全附P連創立70周年記念式典に、出席させ9月30日、10月1日の2日間、3年ぶりに集合型での開7‑9面
かにご苦労されているかも痛切に感じました。計算機に心から感謝申し上げるとともに、これまで附属学校に
お茶の水女子大学附属小学校
催となるPTA研修会全国大会を開催いたしました。
また、 ていただいた際に、様々な附属学校園のPTAならびにに例えるならば、児童・生徒と先生方はソフトウエア
携われた関係者の皆様に深く敬意を表したいと思いま
いじめ防止対策新しい取り組み
全国大会70周年記念式典大成功を収めたサプライズ企画満載の教育後援会の皆様、全国の附属学校をご卒業された
大会1日目には秋篠宮皇嗣同妃両殿下のご臨席を仰ぎ、鳴門教育大学大学院特命教授
側で、施設等のインフラはハードウエア側かと存じます。全附P連は創立70周年ビジョンを掲げ、これからも「夕涼み会」〜メダリストに憧れを抱く子どもたち〜
1‑5面
阪根 健二 氏（名誉教授）
OGの方々と意見交換の機会を得ました。そして各附
全附P連創立70周年記念式典を挙行することができましす。高度なソフトウエアを実装するには、強靭なハー全国の附属学校にとって有益な活動を続けてまいりま
福岡教育大学附属幼稚園 一般社団法人全国国立大学附属学校
全国国立大学附属学校連盟
10面
属学校園が、いかに多くの優れた先生方を擁し日本のた。式典では、永岡文部科学大臣からPTA活動振興功ドウエアが必要となります。今後は、ハードウエアのす。単位PTAの皆様には、各学校園を通して全附P連の
11面
PTA連合会連盟
記事
理事長 吉田 裕亮
公教育に貢献してきたかをあらためて認識いたしまし
労者への表彰をしていただきました。全国の附属学校関整備も重要な課題かと存じます。引き続き、皆様方か事業をご案内させていただきますので、引き続きご理解
会長 大竹 昌士
今できることを、
全 附 Ｐ できるかたちで
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6面た。また同時に、各学校園が校舎等の施設整備に、い係者にとって、とても励みになる式典になりましたことらのご支援ご協力を賜りますようお願い申し上げます。
とご協力を賜りますよう、よろしくお願い申し上げます。
〜自分たちで創るコロナ禍の野外音楽会〜（お茶の水女子大学附属高等学校長）（茨城大学教育学部附属小学校）
12面
かにご苦労されているかも痛切に感じました。計算機に心から感謝申し上げるとともに、これまで附属学校に絵画コンクール２０２２お茶の水女子大学附属小学校に例えるならば、児童・生徒と先生方はソフトウエア
携われた関係者の皆様に深く敬意を表したいと思いま
大成功を収めたサプライズ企画満載の
今年9月の全附P連創立70周年記念式典に、出席させ9月30日、10月1日の2日間、3年ぶりに集合型での開7‑9面側で、施設等のインフラはハードウエア側かと存じます。全附P連は創立70周年ビジョンを掲げ、これからも〜メダリストに憧れを抱く子どもたち〜「夕涼み会」催となるPTA研修会全国大会を開催いたしました。
また、 ていただいた際に、様々な附属学校園のPTAならびにいじめ防止対策新しい取り組み 福岡教育大学附属幼稚園
す。高度なソフトウエアを実装するには、強靭なハー全国の附属学校にとって有益な活動を続けてまいりま
教育後援会の皆様、全国の附属学校をご卒業された
大会1日目には秋篠宮皇嗣同妃両殿下のご臨席を仰ぎ、鳴門教育大学大学院特命教授
ドウエアが必要となります。今後は、ハードウエアのす。単位PTAの皆様には、各学校園を通して全附P連の11面
阪根 健二 氏（名誉教授）
OGの方々と意見交換の機会を得ました。そして各附
全附P連創立70周年記念式典を挙行することができまし
整備も重要な課題かと存じます。引き続き、皆様方か事業をご案内させていただきますので、引き続きご理解
全 附た。式典では、永岡文部科学大臣からPTA活動振興功Ｐ 連 告 知10面
属学校園が、いかに多くの優れた先生方を擁し日本のらのご支援ご協力を賜りますようお願い申し上げます。
とご協力を賜りますよう、よろしくお願い申し上げます。

いじめ防止対策新しい取り組み

1‑5面
大会1日目には秋篠宮皇嗣同妃両殿下のご臨席を仰ぎ、鳴門教育大学大学院特命教授
をはじめ、これまで弛みなくPTA活動を支えてこられた多くの関係者のご努力一般社団法人全国国立大学附属学校
阪根 健二 氏（名誉教授）
全附P連創立70周年記念式典を挙行することができまし
PTA連合会連盟
記事に対して深く敬意を表し、本式典に寄せる言葉といたします。
10面
6面
今できることを、できるかたちで

LINEUP

創立70周年にあたり感謝の言葉

今できることを、できるかたちで〜自分たちで創るコロナ禍の野外音楽会〜
お茶の水女子大学附属小学校

大成功を収めたサプライズ企画満載の「夕涼み会」〜メダリストに憧れを抱く子どもたち〜

そして学びを育む大切な気づきを伝えています。

ハードウエア側の充実を目指して附属だより１２０号

附属だより１２１号

附属だより１２０号

附属だより１２１号

12面

労者への表彰をしていただきました。全国の附属学校関係者にとって、とても励みになる式典になりましたことに心から感謝申し上げるとともに、これまで附属学校に携われた関係者の皆様に深く敬意を表したいと思います。全附P連は創立70周年ビジョンを掲げ、これからも全国の附属学校にとって有益な活動を続けてまいります。単位PTAの皆様には、各学校園を通して全附P連の事業をご案内させていただきますので、引き続きご理解とご協力を賜りますよう、よろしくお願い申し上げます。

公教育に貢献してきたかをあらためて認識いたしました。また同時に、各学校園が校舎等の施設整備に、いかにご苦労されているかも痛切に感じました。計算機に例えるならば、児童・生徒と先生方はソフトウエア
側で、施設等のインフラはハードウエア側かと存じます。高度なソフトウエアを実装するには、強靭なハードウエアが必要となります。今後は、ハードウエアの整備も重要な課題かと存じます。引き続き、皆様方からのご支援ご協力を賜りますようお願い申し上げます。

ＯＢ
ＯＢ
ＯＧ
ＯＧ

恵俊彰氏、吉村作治氏、平井理央氏、中田敦氏、
恵俊彰氏、吉村作治氏、平井理央氏、中田敦氏、
茂木健一郎氏、安藤宏基氏、石破茂氏 他
茂木健一郎氏、安藤宏基氏、石破茂氏 他

ＯＢＯＧ
附属だより１２０号
附属だより１２１号
附属学校・ＰＴＡ活動の紹介（情報収集と情報発信）福岡教育大学附属幼稚園

11面

全 附 Ｐ 連 告 知
12面

幼稚園
幼稚園
幼稚園

小学校低学年
小学校低学年
小学校低学年

小学校中学年
小学校中学年
小学校中学年

小学校高学年
小学校高学年
小学校高学年

中学・高等校
中学・高等校
中学・高等校

特別支援学校
特別支援学校
特別支援学校「作文・絵作文コンクール」
幼稚園
小学校低学年
小学校中学年
小学校高学年
中学・高等校
特別支援学校幼稚園
小学校低学年
小学校中学年
小学校高学年
中学・高等校
特別支援学校「作文・絵作文コンクール」「教師の日」の制定支援の一環として、教師への感謝をテーマに毎年開催しています。
「作文・絵作文コンクール」「作文・絵作文コンクール」「教師の日」の制定支援の一環として、教師への感謝をテーマに毎年開催しています。
子どもたちが日常の体験を通じて、感謝の気持ちを文章で表現する機会となっています。
「教師の日」の制定支援の一環として、教師への感謝をテーマに毎年開催しています。
子どもたちが日常の体験を通じて、感謝の気持ちを文章で表現する機会となっています。
「教師の日」の制定支援の一環として、教師への感謝をテーマに毎年開催しています。
子どもたちが日常の体験を通じて、感謝の気持ちを文章で表現する機会となっています。
教師が担う重要な職責に対して、子どもやその保護者などが理解を深めるきっかけとなるよう子どもたちが日常の体験を通じて、感謝の気持ちを文章で表現する機会となっています。
「教師の日」 教師が担う重要な職責に対して、子どもやその保護者などが理解を深めるきっかけとなるよう「教師の日」
設けられた日。教師の魅力向上と教職への理解醸成を図ることが目的とされています。
「教師の日」

教師が担う重要な職責に対して、子どもやその保護者などが理解を深めるきっかけとなるよう設けられた日。教師の魅力向上と教職への理解醸成を図ることが目的とされています。
教師が担う重要な職責に対して、子どもやその保護者などが理解を深めるきっかけとなるよう「教師の日」「教師の日」 設けられた日。教師の魅力向上と教職への理解醸成を図ることが目的とされています。
設けられた日。教師の魅力向上と教職への理解醸成を図ることが目的とされています。

「附属だより」の発刊（1） 第120号

コンクールの開催
コンクールの開催
コンクールの開催
コンクールの開催「絵画コンクール」「絵画コンクール」
子どもたちの夢や思い出などをテーマに毎年開催しています。全国の附属学校に通う「絵画コンクール」「絵画コンクール」
子どもたちの夢や思い出などをテーマに毎年開催しています。全国の附属学校に通う子どもたちから多数の作品が寄せられ、心の動きを絵画で表現する機会となっています。
子どもたちの夢や思い出などをテーマに毎年開催しています。全国の附属学校に通う子どもたちから多数の作品が寄せられ、心の動きを絵画で表現する機会となっています。
子どもたちの夢や思い出などをテーマに毎年開催しています。全国の附属学校に通う【令和５年度会長賞】
子どもたちから多数の作品が寄せられ、心の動きを絵画で表現する機会となっています。
子どもたちから多数の作品が寄せられ、心の動きを絵画で表現する機会となっています。
【令和５年度会長賞】【令和５年度会長賞】【令和５年度会長賞】

恵俊彰氏、吉村作治氏、平井理央氏、中田敦氏、
茂木健一郎氏、安藤宏基氏、石破茂氏 他

附属学校・ＰＴＡ活動の紹介（情報収集と情報発信）
多様な媒体を活用し、附属学校の独創的な教育活動の情報収集に努め、その実践的な附属学校・ＰＴＡ活動の紹介（情報収集と情報発信）
多様な媒体を活用し、附属学校の独創的な教育活動の情報収集に努め、その実践的な活動を全附連ホームページや附属だより、ＳＮＳなどに掲載すると共に各種メディアに活動を全附連ホームページや附属だより、ＳＮＳなどに掲載すると共に各種メディアに情報提供を行うことで、公教育の役割である教育活動の周知と共有に取り組んでいます。
多様な媒体を活用し、附属学校の独創的な教育活動の情報収集に努め、その実践的な情報提供を行うことで、公教育の役割である教育活動の周知と共有に取り組んでいます。

活動を全附連ホームページや附属だより、ＳＮＳなどに掲載すると共に各種メディアに情報提供を行うことで、公教育の役割である教育活動の周知と共有に取り組んでいます。

各種団体や省庁との連携
各種団体や省庁との連携
各種団体や省庁との連携「国公立ＰＴＡ４団体」との連携
各種団体や省庁との連携「国公立ＰＴＡ４団体」の連携「国公立ＰＴＡ４団体」との連携

全附Ｐ連は、公益社団法人日本ＰＴＡ全国協議会、一般社団法人全国
高等学校ＰＴＡ連合会、全国国公立幼稚園・こども園ＰＴＡ連絡協議会
高等学校ＰＴＡ連合会、全国国公立幼稚園・こども園ＰＴＡ連絡協議会
全附Ｐ連は、公益社団法人日本ＰＴＡ全国協議会、一般社団法人全国
高等学校ＰＴＡ連合会、全国国公立幼稚園・こども園ＰＴＡ連絡協議会
全附Ｐ連は、公益社団法人日本ＰＴＡ全国協議会、一般社団法人全国と協力し、教育予算の確保、通学の安全確保、幼児教育の義務教育化、と協力し、教育予算の確保、通学の安全確保、幼児教育の義務教育化、高等学校ＰＴＡ連合会、全国国公立幼稚園・こども園ＰＴＡ連絡協議会と協力し、教育予算の確保、通学の安全確保、幼児教育の義務教育化、高等学校ＰＴＡ連合会、全国国公立幼稚園・こども園ＰＴＡ連絡協議会
教職員の働き方改革の支援、国立大学との連携強化、ＰＴＡ活動の意義
教職員の働き方改革の支援、国立大学との連携強化、ＰＴＡ活動の意義と協力し、教育予算の確保、通学の安全確保、幼児教育の義務教育化、
教職員の働き方改革の支援、国立大学との連携強化、ＰＴＡ活動の意義と協力し、教育予算の確保、通学の安全確保、幼児教育の義務教育化、の周知などに関する合同要望書を政府へ提出しています。
の周知などに関する合同要望書を政府へ提出しています。
教職員の働き方改革の支援、国立大学との連携強化、ＰＴＡ活動の意義の周知などに関する合同要望書を政府へ提出しています。
教職員の働き方改革の支援、国立大学との連携強化、ＰＴＡ活動の意義の周知などに関する合同要望書を政府へ提出しています。
の周知などに関する合同要望書を政府へ提出しています。

全附Ｐ連は、公益社団法人日本ＰＴＡ全国協議会、一般社団法人全国「国公立ＰＴＡ４団体」との連携「国公立ＰＴＡ４団体」との連携
全附Ｐ連は、公益社団法人日本ＰＴＡ全国協議会、一般社団法人全国
高等学校ＰＴＡ連合会、全国国公立幼稚園・こども園ＰＴＡ連絡協議会

省庁の取組み支援
省庁の取組み支援全附Ｐ連は、次の省庁の学校教育への取組みを支援しています。

省庁の取組み支援
省庁の取組み支援全附Ｐ連は、次の省庁の学校教育への取組みを支援しています。

１．財政教育プログラム（財務省）：日本の財政を考える出前授業。
全附Ｐ連は、次の省庁の学校教育への取組みを支援しています。
全附Ｐ連は、次の省庁の学校教育への取組みを支援しています。
１．財政教育プログラム（財務省）：日本の財政を考える出前授業。
財政教育プログラム 金融経済教室
２．金融経済教室（金融庁）：新指導要領に対応した金融経済教育。 財政教育プログラム
金融経済教室１．財政教育プログラム（財務省）：日本の財政を考える出前授業。
２．金融経済教室（金融庁）：新指導要領に対応した金融経済教育。
１．財政教育プログラム（財務省）：日本の財政を考える出前授業。 財政教育プログラム 金融経済教室
金融経済教室２．金融経済教室（金融庁）：新指導要領に対応した金融経済教育。
財政教育プログラム 金融経済教室
２．金融経済教室（金融庁）：新指導要領に対応した金融経済教育。 財政教育プログラム
個人情報の保護
個人情報の保護
個人情報の保護平成２９年（２０１７年）、改正個人情報保護法が全面施行され、これまで適用除外
個人情報の保護平成２９年（２０１７年）、改正個人情報保護法が全面施行され、これまで適用除外とされていた小規模取扱い業者（５千人以下の事業者・団体）も対象となりました。
平成２９年（２０１７年）、改正個人情報保護法が全面施行され、これまで適用除外とされていた小規模取扱い業者（５千人以下の事業者・団体）も対象となりました。
平成２９年（２０１７年）、改正個人情報保護法が全面施行され、全附Ｐ連は、令和
平成２９年（２０１７年）、改正個人情報保護法が全面施行され、これまで適用除外
これを受け全附Ｐ連は、令和２年（２０２０年）、「個人情報保護に関する基本方針」とされていた小規模取扱い業者（５千人以下の事業者・団体）も対象となりました。
これを受け全附Ｐ連は、令和２年（２０２０年）、「個人情報保護に関する基本方針」
２年（２０２０年）、「個人情報保護に関する基本方針」及び「個人情報管理規定」をとされていた小規模取扱い業者（５千人以下の事業者・団体）も対象となりました。
及び「個人情報管理規定」を制定し、単位ＰＴＡへの周知と理解を促進しています。
これを受け全附Ｐ連は、令和２年（２０２０年）、「個人情報保護に関する基本方針」
及び「個人情報管理規定」を制定し、単位ＰＴＡへの周知と理解を促進しています。
制定し、単位ＰＴＡへの周知と理解を促進しています。
これを受け全附Ｐ連は、令和２年（２０２０年）、「個人情報保護に関する基本方針」
及び「個人情報管理規定」を制定し、単位ＰＴＡへの周知と理解を促進しています。
及び「個人情報管理規定」を制定し、単位ＰＴＡへの周知と理解を促進しています。

国立大学附属学校
附属学校は、全国の５６大学に、幼稚園４８園、認定こども園１園、小学校６７校、 中学校６８校、高等学校１５校、義務教育学校５校、中等教育学校４校、 特別支援学校４５校、計２５３校園が設置されており、現在、約８．４万人の子どもたちが附属学校に通っています（令和６年４月現在）。

全国の国立大学附属学校
北信越地区

北海道地区

新潟大学附属北海道教育大学附属・幼稚園 ・新潟小学校 ・新潟中学校
・長岡小学校 ・長岡中学校 ・特別支援学校

役割と使命

上越教育大学附属
・幼稚園

・中学校

富山大学教育学部附属・幼稚園

附属学校は、国の教育拠点校や地域のモデル校として、大学や地域と連携し公教育の根幹を支え、教育水準の向上を推進するため、以下の使命と役割を主に担っています。

・小学校

・小学校

・札幌小学校 ・札幌中学校
・函館小学校 ・函館中学校
・旭川幼稚園 ・旭川小学校
・釧路義務教育学校

・中学校

・特別支援学校

金沢大学人間社会学域学校教育学類附属・幼稚園 ・小学校
・特別支援学校

・中学校

・特別支援学校・幼稚園

平成１５年（２００３年）、国立大学法人法が制定され、国立大学は国立大学法人が設置する大学へと移行します。その際、６年毎の中期目標・中期計画の策定が文部科学省より義務付けられ、実践の達成度により新たに設置された国立大学法人評価委員会からの評価を受けることとなります。
そして、平成２２年度から開始された第２期中期目標・中期計画以降、すべての国立教員養成大学・学部は、教員養成及び地域貢献を主要なミッションと位置付け、その実践に取り組んでいます。
現在、附属学校は、令和４年度から開始された第４期中期目標・中期計画における終了時の評価に向けて、国の教育指針に基づく新しい時代の学校運営や教育実践に取り組み、各中期目標・中期計画の達成水準を向上させる積極的な試みがなされています。

・幼稚園

・小学校

・幼稚園

・中学校

・特別支援学校島根大学教育学部附属

・中学校
・中学校

・小学校
・小学校
・小学校

福島大学附属
・幼稚園

・小学校

・特別支援学校
・特別支援学校

・中学校

・特別支援学校

・中学校

・特別支援学校茨城大学教育学部附属・中学校

・特別支援学校

宇都宮大学共同教育学部附属・中学校

・特別支援学校群馬大学共同教育学部附属

関東地区
・幼稚園
・幼稚園
・幼稚園

・義務教育学校
・小学校

・中学校

・幼稚園

・特別支援学校・幼稚園

・幼稚園 ・小学校 ・中学校・高等学校
・東雲小学校 ・東雲中学校 ・三原幼稚園
・三原小学校 ・三原中学校
・福山中・高等学校
・幼稚園 ・山口小学校
・光小学校 ・光中学校

平成２９年（２０１７年）、国立教員養成大学・学部、大学院、附属学校の改革に関する有識者会
議の報告書が文部科学省によりまとめられ、附属学校の存在意義が厳しく問われることとなります。
これにより附属学校は、教員養成や地域貢献、教育研究の情報共有などの実効性だけでなく、大学や地域との連携強化や独自性の明確化が強く求められることとなりました。
現在、附属学校では、果たすべき役割や使命の公益性や公共性の向上において、実践的で先導的な試みや取組みを社会に向けて周知するための情報発信力の強化に努め、わが国の公教育の発展に一層寄与することの重要性が再認識されています。
国立大学附属学校ホームページ集
全附連ホームページでは、全国の附属学校ホームページ集を作成し公開しています。その成り立ち
や風土、求められる役割や使命の地域差を映し、独自の学校運営と教育研究、また、大学や地域との連携に努める附属学校の取組みを是非ご覧ください。

・小学校

・中学校
・中学校

・小学校

・中学校

・小学校

・中学校

・特別支援学校
・特別支援学校
・特別支援学校
・特別支援学校
・特別支援学校

筑波大学附属

・小学校 ・中学校 ・高等学校
・駒場中・高等学校 ・坂戸高等学校
・大塚特別支援学校 ・久里浜特別支援学校
・桐が丘特別支援学校 ・聴覚特別支援学校
・視覚特別支援学校

・山口中学校・特別支援学校

お茶の水女子大学附属
・幼稚園

・小学校

・中学校

・高等学校

東京学芸大学附属・幼稚園（小金井園舎、竹早園舎） ・世田谷小学校
・世田谷中学校 ・小金井小学校
・小金井中学校 ・大泉小学校 ・竹早小学校
・竹早中学校 ・国際中等教育学校
・高等学校 ・特別支援学校

東京大学教育学部附属・中等教育学校

近畿地区

東京藝術大学音楽学部附属・音楽高等学校

滋賀大学教育学部附属・幼稚園 ・小学校
・特別支援学校

東京工業大学附属・中学校

・科学技術高等学校

横浜国立大学教育学部附属京都教育大学附属

公益性と公共性

・小学校

・中学校

千葉大学教育学部附属

広島大学附属

山口大学教育学部附属・小学校

埼玉大学教育学部附属岡山大学教育学部附属中期目標・中期計画

・小学校

山形大学附属

鳥取大学附属

・幼稚園

・小学校

宮城教育大学附属

中国地区

・幼稚園

・幼稚園

秋田大学教育文化学部附属・幼稚園 ・長野小学校 ・長野中学校
・松本小学校 ・松本中学校 ・特別支援学校

・幼稚園

弘前大学教育学部附属・幼稚園

・義務教育学校

信州大学教育学部附属

１．大学・学部、教職大学院、地域と連携した教員養成
２．実践的で先導的な学校教育の実践研究による指導法の開発
３．大学・学部、教職大学院における教育研究への協力

東北地区

岩手大学教育学部附属福井大学教育学部附属
・幼稚園

・高等学校

・函館幼稚園・特別支援学校・旭川中学校・幼稚園 ・京都小中学校
・桃山小学校 ・桃山中学校
・特別支援学校

九州地区
福岡教育大学附属

・幼稚園

・小学校

・中学校

長崎大学教育学部附属
・幼稚園

・小学校

・中学校

熊本大学教育学部附属
・幼稚園

・小学校

・中学校

大分大学教育学部附属
・幼稚園

・小学校

・中学校

鳴門教育大学附属・特別支援学校・幼稚園 ・小学校 ・中学校
・特別支援学校

香川大学教育学部附属・特別支援学校

愛媛大学教育学部附属・特別支援学校・幼稚園 ・小学校 ・中学校
・特別支援学校宮崎大学教育学部附属
・幼稚園

・小学校

・中学校

鹿児島大学教育学部附属
・幼稚園

・小学校

・中学校

愛媛大学附属
・高等学校

・特別支援学校

高知大学教育学部附属琉球大学教育学部附属・小学校

神戸大学附属・幼稚園 ・幼稚園高松園舎
・高松小学校 ・高松中学校 ・坂出小学校
・坂出中学校 ・特別支援学校

・特別支援学校・幼稚園 ・小学校 ・中学校
・特別支援学校

・中学校

・幼稚園

・幼稚園 ・天王寺小学校 ・天王寺中学校・高等学校天王寺校舎 ・平野小学校
・平野中学校 ・高等学校平野校舎
・池田小学校 ・池田中学校・高等学校池田校舎 ・特別支援学校

四国地区

・幼稚園

・小学校

奈良女子大学附属
・幼稚園

・小学校

・小学校

・中学校

東海地区
岐阜大学教育学部附属・小中学校・幼稚園 ・静岡小学校 ・静岡中学校
・浜松小学校 ・浜松中学校 ・島田中学校
・特別支援学校・中学校

愛知教育大学附属・中等教育学校

奈良教育大学附属・幼稚園 ・名古屋小学校 ・名古屋中学校
・岡崎小学校 ・岡崎中学校 ・高等学校
・特別支援学校・幼保連携型認定こども園
・小学校 ・中学校

名古屋大学教育学部附属和歌山大学教育学部附属三重大学教育学部附属

・小学校

・中学校

・中・高等学校

・特別支援学校

・幼稚園

・小学校

・中学校

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・特別支援学校静岡大学教育学部附属・幼稚園 ・小学校・中等教育学校 ・特別支援学校

兵庫教育大学附属・鎌倉小学校 ・鎌倉中学校 ・横浜小学校
・横浜中学校 ・特別支援学校

山梨大学教育学部附属大阪教育大学附属・幼稚園 ・福岡小学校 ・福岡中学校
・小倉小学校 ・小倉中学校 ・久留米小学校
・久留米中学校佐賀大学教育学部附属

・高等学校

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・特別支援学校

一般社団法人全国国立大学附属学校ＰＴＡ連合

全附連合同事務局〒113-0033 東京都文京区本郷4丁目16番6号 文京区本郷四丁目ビル 天翔オフィス後楽園9F 905号室
TEL 03-5990-9444 ｜ FAX 03-5990-9445 ｜ E-mail jimukyoku@zenfuren.org