Contents項目/Items

内容

開講年度 Year2024

講義コード Subject Code027037

027037

科目ナンバー Course Number

AY2023Curriculum：[23]-[LIB]-[APU]-1
AY 2017 Curriculum：[17]-[LIB]-[APU]-1

2023年度カリキュラム：[23]-[LIB]-[APU]-1
2017年度カリキュラム：[17]-[LIB]-[APU]-1
秋セメスター2024

開講セメスター Semester

Fall Semester

講義名・クラス名 Subject / ClassIntercultural Fieldwork II (Liberal Arts Subject)

異文化フィールドワーク Ⅱ（共通教養科目）

プログラム名 Program Name

SECONDSECOND

担当教員 Instructor

FUDEUCHI Misa

筆内美砂

実習地 Program Venue

Malaysia and Thailand

マレーシアおよびタイ

単位数 The number of credits

22

講義分野（講義内容に関するキーワード）
Subject Field (Keywords related to lecturecontent)

Intercultural communication; intercultural sensitivity and intercultural competence;
multicultural collaborative teamwork

異文化間コミュニケーション、異文化感受性、異文化間能力、多文化協働チーム
ワーク

履修の目安
Recommended Qualifications / Knowledge

Any students (international and domestic students) in their 1st to 3rd semester standing.
For more detailed application requirements, refer to the course description material from theOutreach and Research Office.

第1～3セメスター生（国内･国際を問わない）。さらに詳しい応募要件については、アウトリーチ・リサーチ・オフィスの募集要項を参照のこと。

授業概要
Course Overview

Students will conduct a fieldwork in small groups in Southeast Asia for approximately 10 days. 学生は小グループに分かれて、10日間のフィールドワークを東南アジアで行う。
Through the fieldwork, students will learn how to work collaboratively in two languages
フィールドワークを通して、日英2言語による協働学修の方法を学び、チームワー(Japanese and English) and how to enhance their teamwork and team-building skills. Students クやチームビルディング力を高める。フィールドワークを行う行程を通して、異will develop their competence to observe and understand local cultures, and also enhance
文化を観察・理解する力、さらに困難な状況に向き合い、乗り越える力を高める。
their capacity to work in difficult situations with resilience as they carry out their fieldwork.

到達目標
Course Objectives

1) To be able to demonstrate communication and team building skills in Japanese and English 1) 異文化における集中的なグループワークおよび調査活動を通して、日本語および英語によるコミュニケーションスキルとチームビルディング力を実践するこthrough intensive group work and research activities in intercultural settings.とができる。
2) To be able to act autonomously and responsibly.
2) 自律的かつ責任をもって行動することができる。
3) To be able to learn purposefully from experience in intercultural contexts.
3) 異文化を通した体験から意図的に学ぶことができる。
4) To be able to demonstrate intercultural sensitivity with increased tolerance for stress and4) 異文化に対する感受性を発揮しながら、異文化体験におけるストレスを受けresilience through intercultural experience.
止めて乗り越えようとすることができる。

授業方法
Teaching MethodsLecture, group work and discussion, fieldwork, group presentations

講義、グループワークおよびディスカッション、現地調査、グループプレゼンテー
ション

Pre-program Class 1-2: Orientation; setting learning goals; understanding basics ofintercultural sensitivity and intercultural learning

事前授業 1-2: オリエンテーション、学びの目標設定、異文化感受性と異文化理
解の基本

備考 Misc. Notes

毎回の授業の概要
Overview of Each Class

Pre-program Class 3-4: Selecting a research topic, research questions, and researchmethods

事前授業 3-4: 調査トピック、問い、調査方法の検討

Pre-program Class 5: Research preparation; progress report

事前授業 5: 調査準備、進捗報告

Pre-program Class 6: Reflection on learning goals and self-assessment; finalizing research
design事前授業 6: 目標の振り返りと自己評価、調査内容の確定

Fieldwork; mini-project presentation; reflection discussion

現地調査活動、ミニプロジェクトプレゼンテーション、振り返りディスカッション

Post-program Class: Final group presentations on the results of fieldwork; comprehensive
reflection on experience

現地事後授業：調査結果についてのグループプレゼンテーション、全体総括振り返り

Post-return Session (Optional Participation): Reflection on learning; future goal setting andplanning

帰国後セッション（任意参加） : 学びの振り返り、今後の目標と計画

実習スケジュール
Fieldwork Schedule

Please refer to the application information.

募集要項を参照のこと。

授業外学習（予習・復習など）の内容と分量
Study Content and Load Outside of Class(Preparation and Review)

You will have to meet with your group members for discussion and preparation for yourresearch design outside of the class. You will also spend substantial time on reflective
discussion with your group members regularly throughout the program.

現地調査の設計･準備のために、授業外にグループで複数回集まる必要がある。
またプログラムを通して、グループメンバーと定期的かつ十分な時間をかけて振り返りのディスカッションをすることが求められる。

Participation and contribution to learning (including peer evaluation): 20%

参加姿勢と学びへの貢献（ピア評価含む）： 20%

Assignments: 10%

課題：10%

Fieldwork mini-project: 20%

実習ミニプロジェクト： 20%

Final group presentation: 25%

最終グループプレゼンテーション： 25%

Final reflection individual essay: 25%

最終振り返り個人レポート： 25%

多文化協働学修の実践方法
Method of Implementing Multicultural
Collaborative LearningIn this program, international and domestic students will be divided into small mixed groups.
They will design and conduct research in the destination countries using two languages(Japanese and English) or more. All activities will be carried out in a multicultural
collaborative learning setting, including group work and discussion.

この授業では国内生と国際生混合の小グループに分かれる。日英2言語または2言語以上を活用しながら、派遣先国での調査活動の準備および現地での調査活動を行う。グループワークやディスカッションなどすべての活動は、多文化協働学修にもとづく。

授業担当教員の実務経験
Instructor's Professional Experience /Involvement (Outside Academia)

High school exchange program coordinator

高校交換留学プログラム・コーディネーター

学生への要望事項Requirements for Students

Students are expected to participate in any learning activities actively and responsibly.

学修活動に積極的かつ責任を持って参加すること。

テキスト備考Textbook Notes

None

特になし

成績評価方法Method of Grade Evaluation

テキスト(授業を履修する上で、購入が必須となる書物)
No textbook is required.
Textbook (Students will need to purchase thesetextbooks when registering for this course.)

参考文献備考Further Reading Notes

Brunlein, P. J. and Lauser, A. (Eds.) (2016) Ghost movies in Southeast Asia and beyond:narratives, cultural contexts, audiences
Low, J. C. (2016) Religion and nationalism in Southeast Asia
Reid, A. (2015) A History of Southeast Asia: Critical Crossroads
Rigg, J. (2016) Challenging Southeast Asian development: the shadows of success

教科書は使用しない。

柿崎一郎 (2007) 物語 タイの歴史 微笑みの国の真実
桐山昇 (2003) 東南アジアの歴史: 人･物･文化の交流史
白石隆（2000）海の帝国-アジアをどう考えるか鈴木峻 (1999) 東南アジアの経済: ASEAN4カ国を中心に
鶴見良行 (1995) 東南アジアを知る-私の方法
四方田犬彦 (2009) 怪奇映画天国アジア

参考文献 (図書、視聴覚資料)
ライブラリリザーブコーナーに設置
Further Reading (Books, audiovisual materials) None
(Availableat Reserved Corner in the APU
Library)

特になし

参考文献 (雑誌、年鑑白書等)
Further Reading (Journal Articles, White
Papers, Year Books, etc.)None

特になし

備考
Misc. Notes

None

特になし

担当教員E-mailアドレス
E-mail Address

misafu38@apu.ac.jp

misafu38@apu.ac.jp

E-Book および 関連ページ
E-Book and Course-related Links

None

特になし

担当教員研究室電話番号
Office Phone No.