令和６年度
ビジネス基礎

１学年

１

単位数

４単位

課題

通信教育実施計画

１２枚

面接

8 時間

【ビジネス基礎】

使用教科書・副教材等

実教出版「ビジネス基礎」

実教

商業 701

教科の目標
スクールミッション・スクールポリシーの達成に向けて、下記の目標を目指していきます。
商業の見方・考え方を働かせ、実践的・体験的な学習活動を行うことなどを通して、ビジネスを通じ、地域産業をはじめ経済社会の持続的な発展を担う職業人として必要な資質・能力を次のとおり育成することを目指す。
（１）商業の各分野について体系的・系統的に理解するとともに、関連する技術を身に付けるようにする。
（２）ビジネスに関する課題を発見し、職業人に求められる倫理観を踏まえ合理的かつ創造的に解決する力を養う。
（３）職業人として必要な豊かな人間性を育み、よりよい社会の構築を目指して自ら学び、ビジネスの創造と発展に主体的かつ協働的に取り組む態度を養う。
２

評価の方法

(１) 評価の観点
知識・技能

思考・判断・表現

主体的に学習に取り組む態度

ビジネスについて実務に即して体系的・系統的に理解し、ビジビジネスをはじめとして様々な知識、技術を活用し、ビジネスビジネスを適切に展開する力の向上を目指して自らビジネスにネスの様々な場面で役に立つ、ビジネスに関する基礎的な知識に関する課題を発見するとともに、企業活動が社会に及ぼす影ついて学ぶ態度及び組織の一員として自己の役割を認識して、と技術を身に付けている。

響を踏まえ、市場の動向、ビジネスに関する理論、データ、成当事者としての意識をもち、他者と信頼関係を構築して積極的功事例や改善に要する根拠に基づいて工夫してよりよく解決こに関わり、ビジネスの創造と発展に責任をもって取り組もうととについて考えている。

している。

(２) 評価の方法
ア 年１２回の添削課題（レポート）で、観点別の力を測定する添削問題を作成し、それぞれの出題範囲における習得の状況を評価します。
イ 年８時間の面接指導での課題や参加の状況などを活用して、習得の状況を評価します。
ウ 年２回の定期考査で，観点別の力を測定するテストを作成し、それぞれの出題範囲における習得の状況を評価します。
(３) 評定について
評定は，上記の方法で得られた評価ア～ウの情報を総合的に判断して行います。

３年間指導計画

単元名

４月

５月

6月

７月

1商業の学習とビジネス

2ビジネス とコミ ュニケ ーション

3経済と流通の基礎

4さまざまなビジネス

5企業活動の基礎

コミュニケーション

経済の仕組みとビジネス

ビジネスの種類

ビジネスと企業

いざ、ビジネスの世界へ
私たちの社会とビジネス

ビジネスマナー

経済活動と流通 などビジネスの世界で活躍

コミュニケーションの役割ビジネスで必要な心構え

話し方と聞き方

楽しく学ぶ

ビジネスマナーの重要性

学習項目

学習内容

添削課題

単元名

学習内容

財務諸表の役割
企業活動と税
雇用財務諸表とは利害調整税の役割と種類 など

添削課題
面接指導

マーケティングの重要性
資金調達

経済の主体とその活動

ものとサービス

企業とは生産要素と希少性製造業

経営組織の種類と運営

流通の必要性

小売業のビジネス

経営戦略

流通の役割

卸売業のビジネス

マーケティングとは など

添削課題 3 回目

添削課題 2 回目

添削課題 4 回目

添削課題 6 回目

添削課題 5 回目

添削課題 7 回目

面接指導 4 時間

１０月

学習項目前期単位認定試験

９月

卸売業

添削課題 1 回目

面接指導

小売業

8月

添削課題 8 回目
面接指導 4 時間

１１月

１２月

１月

6ビジネスと売買取引7ビジネス計算

8身近な地域のビジネス

売買取引の手順

ビジネス計算の基礎

様々な地域の魅力と課題

代金決済

ビジネス計算の応用

地域ビジネスの動向

売買契約とは割合

地域の現状

売買契約条件の取り決め

商品の数量と代価

地域活性化の動き

現金通貨による決済

度量衡の換算地域密着型ビジネス

小切手による決済

外国為替の換算 など

地域の伝統産業

添削課題 11 回目

添削課題 12 回目

添削課題 9 回目
添削課題 10 回目

２月

３月

後期単位認定試験

１年間の復習令和６年度マーケティング

１学年

２学年

単位数

４単位

課題

通信教育実施計画

12 枚

面接

8 時間

【マーケティング】
使用教科書・副教材等

実教出版「マーケティング」

実教

商業 718

教科の目標
スクールミッション・スクールポリシーの達成に向けて、下記の目標を目指していきます。
商業の見方・考え方を働かせ、実践的・体験的な学習活動を行うことなどを通して、ビジネスを通じ、地域産業をはじめ経済社会の持続的な発展を担う職業人として必要な資質・能力を次のとおり育成することを目指す。
（１）商業の各分野について体系的・系統的に理解するとともに、関連する技術を身に付けるようにする。
（２）ビジネスに関する課題を発見し、職業人に求められる倫理観を踏まえ合理的かつ創造的に解決する力を養う。
（３）職業人として必要な豊かな人間性を育み、よりよい社会の構築を目指して自ら学び、ビジネスの創造と発展に主体的かつ協働的に取り組む態度を養う。
２

評価の方法

(１) 評価の観点
知識・技能

思考・判断・表現

主体的に学習に取り組む態度

マーケティングについて実務に即して体系的・系統的に理解すマーケティングに関する課題を発見し、ビジネスに携わるもの

ビジネスを適切に展開する力の向上を目指して自ら学び、マーるとともに、関連する技術を身に付けることができたか。

として科学的な根拠に基づいて創造的に解決する力を養うことケティングに主体的かつ協働的に取り組む態度を養うことがでができたか。

きたか。

(２) 評価の方法
ア 年１２回の添削課題（レポート）で、観点別の力を測定する添削問題を作成し、それぞれの出題範囲における習得の状況を評価します。
イ 年８時間の面接指導での課題や参加の状況などを活用して、習得の状況を評価します。
ウ 年２回の定期考査で，観点別の力を測定するテストを作成し、それぞれの出題範囲における習得の状況を評価します。
(３) 評定について
評定は，上記の方法で得られた評価ア～ウの情報を総合的に判断して行います。

３

年間指導計画

単元名
学習項目

４月

５月

1章 マーケティングの概要

1章

マーケティングの概要

2章

消費者行動の理解

マーケティングの歴史と発展
現代の市場とマーケティン
グ

6月
3章
4章

７月
市場調査
ＳＴＰ

5章

8月
製品制作

９月
5章

前期単位認定試験

製品制作

・マーケティング環境の分析

・市場調査の概要

・製品制作の概要

・販売計画と生産計画

・マーケティング・マネジメ

・調査対象の選定

・新製品開発・製品制作の動向

ントのプロセス・セグメンテーション

・消費者の心理と行動の関係

・ターゲッティング
・ポジショニング学習内容

添削課題

マーケティングとはＳＷＯＴ分析、内部環分析、 市場調査とは消費者ニーズ

損益分岐点

マーケティング・コンセプト

外部環境分析、ＳＴＰ

全数調査、標本調査

便益、便益の束

移動平均法、指数平滑法

ビッグデータの活用

購買意思決定定量調査

マーケティング・マイオピア

ブランディング

ＡＩの進化

マズローの欲求階層説

人口統計的変数、心理的変新製品開発の方針

ブランド・ロイヤリティ

数

新製品開発のプロセス

オープンイノベーション

添削課題 ４，５回目

添削課題 ６回目

添削課題 ７回目

添削課題 １回目

添削課題 ２，３回目

面接指導

面接指導 4 時間

１０月

１１月

単元名

6章 価格政策7章 チャネル政策

8章 プロモーション政策
9章 マー ケティ ングの ひろがり

学習項目

・価格政策の概要
・価格の設定方法
・チャネル政策の概要
・チャネル政策の動向

・プロモーション政策の概要

学習内容

添削課題
面接指導

１２月

１月

３月

後期単位認定試験

１年間の復習9章 マー ケティ ングの ひろがり
後期の内容の復習

・観光地マーケティング

・販売員活動・グローバル・マーケティング

・様々なマーケティング戦略・ソーシャル・マーケティング

価格種類、コスト・プラス法、 ＡＩＤＭＡ、ＡＩＳＡＳ

観光目的地、ステークホルダ

実勢価格、参照価格

広告、広報

ー、ＤＭＯ、インバウンド消

価格設定の新展開

メディア変化による新展開

費

チャネル政策とは製品ライフサイクル別戦略

スタンダイゼーション

ＩＣＴの進展

市場地位別の戦略

ローカライゼーション

製販連携の進展サービス・マーケティング

ＣＳＲ、ＳＤＧｓ

添削課題 ８，９回目

添削課題 １０，１１回目

添削課題 １２回目

面接時間４時間

２月

令和６年度
簿記
１

学年

３学年

単位数

３単位

課題

９枚

通信教育実施計画

面接６時間

【簿記】

使用教科書・副教材等

実教出版「新簿記」

実教

商業 709学習の到達目標
スクールミッション・スクールポリシーの達成に直結する科目として、下記の目標を目指していきます。
商業の見方・考え方を働かせ、実践的・体験的な学習活動を行うことなどを通して、取引の記録と財務諸表の作成に必要な資質・能力を次のとおり育成することを目指す。

２

評価の方法

(１) 評価の観点
知識・技能思考・判断・表現主体的に学習に取り組む態度

簿記について実務に即して体系的・系統的に理解するとともに、 取引の記録と財務諸表の作成の方法の妥当性と課題を見いだ企業会計に関する法規と基準を適切に適用する力の向上を目指関連する技術を身に付けるようにする。

し、ビジネスに携わる者として科学的な根拠に基づいて創造的して自ら学び、適正な取引の記録と財務諸表の作成に主体的かに課題に対応する力を養う。

つ協働的に取り組む態度を養う。

(２) 評価の方法
ア 年９回の添削課題（レポート）で、観点別の力を測定する添削問題を作成し、それぞれの出題範囲における習得の状況を評価します。
イ 年６時間の面接指導での課題や参加の状況などを活用して、習得の状況を評価します。
ウ 年２回の定期考査で，観点別の力を測定するテストを作成し、それぞれの出題範囲における習得の状況を評価します。
(３) 評定について
評定は，上記の方法で得られた評価ア～ウの情報を総合的に判断して行います。

３年間指導計画
４月

５月

６月

単元名

第1編 簿記の基礎

第1編 簿記の基礎

第3編 決算（その１）

学習項目

第1章 簿記の基礎
第2章 資産・負債・純資産と貸借対照表
第3章 収益・費用と損益計
算書

第4章 取引と勘定
第5章 仕訳と転記
第6章 仕訳帳と総勘定元帳

学習内容

簿記とは、簿記の目的
資産・負債・純資産
貸借対照表、損益計算書

取引と勘定仕訳と転記
取引の記帳

第1編 簿記の基礎
第2編 取引の記帳（その１）
第2編 取引の記帳（その１）
第 7 章 試算表
第 14 章 その他の債権・債務 前期単位認定試験
第 8 章 精算表の取引
第 9 章 決算
第 15 章 固定資産の取引
第 10 章 現金・預金などの取引 第 16 章 個人企業の資本の取引
第 11 章 商品売買の取引
第 17 章 販売費と一般管理
第 12 章 掛け取引費，税金の取引
第 13 章 手形の取引
試算表の作成方法、精算表の 貸付金と借入金、手形貸付金作成方法、決算の一連の手続 と手形借入金、固定資産の取き、分記法、売掛金、買掛金、 得・売却、固定資産台帳、所約束手形
得税と住民税、消費税

添削課題

添削課題 １回目

添削課題 ２回目

添削課題 ３、４回目

添削課題 ５回目

添削課題 ６回目

２時間

１時間

１月

面接指導

単元名

10 月

11 月

12 月

第4編 会計帳簿と帳簿組織

第5編

取引の記帳（その２） 第5編

学習項目

第21章 会計帳簿
第22章 伝票の利用
第23章 会計ソフトウェアの活用

第 24 章 特殊な手形の取引
第 25 章 有価証券の取引
第 26 章 本支店会計

学習内容

会計帳簿の役割と種類、分課制度と帳簿組織、証ひょうと伝票、3 伝票制、取引データの入力と財務諸表の作成、会計ソフトウェアによる伝票の起票・決算

手形の裏書譲渡、手形の不渡り、営業外受取手形・営業外支払手形、有価証券の取得と売却、支店会計の独立、本支店間の取引、本支店の財務諸表の合併、支店相互間の取引の記帳

添削課題

添削課題 ７回目

添削課題 ８回目

面接指導

２時間

１時間

７月

8月

９月

第 18 章 決算整理（その１）
第 19 章 8 桁精算表
第 20 章 帳簿決算

貸し倒れ、定額法による減価償却、8 桁精算表の作成の手順、帳簿決算、財務諸表の作
成

２月

３月

１年間の復習１年間の復習取引の記帳（その２）

第6編 決算（その２）
発展編 株式会社の取引
第 27 章 最近の実務に広が 後期単位認定試験
る取引第 28 章 決算整理（その２）第 29 章 株式会社の取引と財務諸表
クレジット売掛金、電子記録
債権・債務、費用・収益の繰り延べと見越し、有価証券の評価、定率法による減価償却、損益計算書と貸借対照表の作成、株式会社について添削課題 ９回目