Mixed Methods mit MAXQDA
1. Mixed Methods
Definition Mixed Methods:“Mixed methods research is a research design (or methodology) in which the researcher
collects, analyzes, and mixes (integrates or connects) both quantitative and qualitative data
in a single study or a multiphase program of inquiry.”(John Creswell in Johnson, Onwuegbuzie & Turner, 2007, S. 119)
Drei übergeordnete Integrationsstrategien bei Mixed Methods (vgl. Kuckartz & Rädiker,
2021):
Sequenzbasierte Strategien:
Ergebnisse der einen Studie werden zur
Konzeption der anderen Studie verwendetDatenbasierte Strategien:
Quantitative und qualitative Daten werdenin Bezug zueinander analysiert
Resultatsbasierte Strategien:
Führt die Ergebnisse der beiden
Teilstudien zusammen→ MAXQDA weist vor allem hinsichtlich datenbasierter Strategien diverse hilfreiche
Funktionen auf,
die sich insbesondere für Fall- und Gruppenvergleiche eignen„Mixed Methods mit MAXQDA” (Dozent: Dr. Martin Schastak)MAXDAYS, Spotlight Session, 11.09.2024, 16:15-17:00 Uhr

2. Fall- und Gruppenvergleiche
Fall- und Gruppenvergleiche allgemein:-Selektion/Aktivierung von Fällen und Bildung von Gruppen anhand Personen- undGruppeneigenschaften (i.d.R. in Variablen erfasst)-Analyse von Kodierungen sowie Gemeinsamkeiten und Unterschieden von Fällen undGruppen anhand kodierter Segmente mithilfe verschiedener Funktionen:
1. Aktiviere Dokumente via Variablen:
Nähere Inspektion kodierter Segmente eines Falles/einer Gruppe
2. Segmentmatrix:
Gegenüberstellung von Fällen/Gruppen zum Vergleich kodierter Segmente
3. Fälle und Gruppen vergleichen (qualitativ):
Gegenüberstellung von Fällen/Gruppen anhand gebildeter Sets zum Vergleichkodierter Segmente
4. Kreuztabelle
Vergleich der (Anzahl von) Kodierungen für Gruppen, die auf der Basis vonVariablenwerten gebildet werden→ Fokus auf Fall-/Gruppenebene zur Beschreibung von Fällen/Gruppen sowie
Unterschieden
und Gemeinsamkeiten von Fällen/Gruppen

3. Hilfreiche Mixed-Methods Funktionen von MAXQDA für Fall undGruppenvergleiche
1. Aktivere Dokumente via Variablen (Reiter „Mixed Methods“):oGrundidee: Selektion von Fällen/Dokumenten durch Variablenwerte▪

Aktivieren von Fällen abhängig von Variablen z. B. zum Anzeigen von codierten
Segmenten (oder auch Summaries) oder Zusammenfassen der Fälle als Set▪

Variablenwerte bestimmbar (=, >,<, ≤, ≥)▪

Logische Verknüpfung von Variablen mit Operatoren „UND“ u/o. „ODER“möglich▪

Selektierte Fälle lassen sich aktivieren oder als Dokumentenset anlegen„Mixed Methods mit MAXQDA” (Dozent: Dr. Martin Schastak)MAXDAYS, Spotlight Session, 11.09.2024, 16:15-17:00 Uhr

oNutzungsbeispiele:▪

Aktivieren aller Fälle mit einer bestimmten Ausprägung auf Variable A(z. B. Beruf: Pädagogische Fachkraft)▪

Aktivieren aller Fälle mit einer bestimmten Ausprägung auf Variable A(z. B. Beruf: Pädagogische Fachkraft) UND auf Variable B (z. B. Wissen überSelbstregulation < 7)▪

Aktivieren aller Fälle mit der Ausprägung C (z. B. Einstellungen zu
Selbstregulationsdiagnostik > 8) ODER D (Einstellungen zu Diagnostik
allgemein > 8)

oUmsetzung in MAXQDA 24:▪

„Aktiviere Dokumente via Variablen“ bei Reiter Mixed Methods anklicken▪

Variable(n) auswählen und mit Klick auf blauen Pfeil den Bedingungenhinzufügen▪

Wert(e) der ausgewählten Variablen (und Operatoren „UND“ / „ODER“)
festlegen▪

„Aktivieren“ oder“ neues Set anlegen“ klicken

2. Segmentmatrix (Reiter „Mixed Methods “):oGrundidee: Gegenüberstellung von Codierungen abhängig von Variablenwerten▪

Prinzipiell gleiche Funktion wie „Aktiviere Dokumente via Variablen“
ABER: vereinfacht Vergleich codierter Segmente von Fällen/Gruppen▪

Eine Form von „Joint Displays“, da quantitative kategoriale Variablen undqualitative Themen gemeinsam in einer Tabelle dargestellt werden▪

Keine logischen Operatoren (UND/ODER) in Segmentmatrix zugänglich→ Workaround mit Variablentransformation→ Anlegen eines Sets durch „Aktiviere Dokumente via Variablen“ undanschließender
Vergleich mit „Fälle und Gruppen“ vergleichenoNutzungsbeispiele:▪

Gegenüberstellung aller codierten Segmente des Codes „Zwecke undZielgruppen“ (von Selbstregulationsdiagnostik) abhängig der Variable „Beruf“(z. B. Pädagogische Fachkräfte vs. Amtsärzt*innen)„Mixed Methods mit MAXQDA” (Dozent: Dr. Martin Schastak)MAXDAYS, Spotlight Session, 11.09.2024, 16:15-17:00 Uhr▪

Gegenüberstellung aller codierten Segmente des Codes „Zwecke undZielgruppen“ (von Selbstregulationsdiagnostik) abhängig der Variable„Einstellungen zu Selbstregulationsdiagnostik“ (z. B. EinstellungenSelbstregulationsdiagnostik_M > 7,60 vs. EinstellungenSelbstregulationsdiagnostik_M < 7,60)

oUmsetzung in MAXQDA 24:▪

„Segmentmatrix“ bei Reiter Mixed Methods anklicken▪

Variable(n) auswählen und mit Klick auf blauen Pfeil den Bedingungenhinzufügen▪

Wert(e) festlegen▪

Zu vergleichende Codes in Codefenster aktivieren▪

„Nur für aktivierte Codes“ in Dialogfenster für Segmentmatrix anklicken▪

„Ok“ klicken

3. Fälle und Gruppen vergleichen (qualitativ) (Analyse) (Reiter „Analyse“)oGrundidee: Gegenüberstellung von Codierungen abhängig von Variablenwerte▪

Prinzipiell gleiche Funktion von Segementmatrix
ABER: Gegenüberstellung von Dokumentensets möglich▪

Dokumentensets auf Basis von Variablenkombinationen mit Operatoren können
zunächst mit „Aktiviere Dokumente via Variablen“ angelegt werden undanschließend mit dieser Funktion verglichen werden

oNutzungsbeispiele:▪

Gegenüberstellung aller codierten Segmente des Codes „Maßnahmen undVorgehen“ von Beruf=Pädagogische Fachkraft UND Wissen
Selbstregulation_M > 8 vs. Beruf=Pädagogische Fachkraft UND Wissen

Selbstregulation_M < 8oUmsetzung in MAXQDA 24:▪

„Fälle und Gruppen vergleichen (qualitativ)“ bei Reiter Analyse anklicken▪

Auswahl der Dokumente oder Dokumentensets▪

Auswahl der Codes und „Ok“ klicken„Mixed Methods mit MAXQDA” (Dozent: Dr. Martin Schastak)MAXDAYS, Spotlight Session, 11.09.2024, 16:15-17:00 Uhr

4. Kreutabelle (Reiter „Mixed Methods”)
ooGrundidee: Stellt Codevorkommen & -häufigkeiten von Gruppen dar / gegenüber▪

Gruppen werden auf Basis von Variablen gebildetet▪

Visualisierung von Häufigkeiten durch Größen/Farben▪

Verschiedene Quantifizierungen von Codierungen wählbar•Codierungen eines/mehrerer Codes nur einmal zählen

•Anzahl von Codierungen eines/mehrerer Codes•

Prozentuales Auftreten von Codierungen eines/mehrerer Codes

Nutzungsbeispiele:▪

Welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede weisen Amtsärzt*innen undpädagogische Fachkräfte hinsichtlich ihrer Codemuster und Codevorkommenauf?

▪

Welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede weisen pädagogische Fachkräfte
mit einem hohen und einem niedrigen selbsberichteten Wissen zur Diagnostik
von Selbstregulation hinsichtlich ihrer Codemuster und Codevorkommen auf?

oUmsetzung in MAXQDA 24:▪

Kreuztabelle bei Reiter „Mixed Methods” anklicken▪

Gruppen auf Basis von Variablen bilden•

Variablen in Bedingung aufnehmen•

Variablenwerte definieren▪

Zu vergleichende Codes auswählen

▪

Gewünschte Visualisierungen und Häufigkeitsdarstellungen auswählen

„Mixed Methods mit MAXQDA” (Dozent: Dr. Martin Schastak)MAXDAYS, Spotlight Session, 11.09.2024, 16:15-17:00 Uhr