校長先生・環境教育のご担当先生にお渡しください循

ちみ下の水道環
環境教育助成金のご案内

下水道分野の環境教育に取り組む学校に対して、最大10万円まで助成します
申請期間：2024年４月1日～５月15日
お問合せ先

循環のみち下水道環境教育支援協議会事務局（公益社団法人日本下水道協会 企画部広報課内）

東京都千代田区内神田2-10-12 内神田すいすいビル６階
TEL：03-6206-9585 FAX：03-6206-0796
E-mail：kankyo-kyoiku@21stgesui.jp

募集要項
１．助成対象団体
国内の小中学校、教科研究会等

２．助成対象分野
下水道分野の環境教育の推進に係る取り組みであれば、自由にご提案いただくことができます。
（例）・「みんなの循環のみち下水道環境教育ポータルサイト」の学習指導案を使った授業の実施に係る経費・上記の授業を実施するために必要な下水処理場の見学や教員への研修に係る経費

３．助成金額
１団体につき上限10万円
ただし、応募多数の場合は予算の範囲内で助成いたします。

４．申請手順「教育支援を受ける」にアクセス助成金申請書のダウンロード①「みんなの循環のみち下水道環境教育ポータルサイト」内、「教育支援を受ける」にアクセスしてください。

U R L https://www. 21stgesui.jp /kankyo-kyoiku/support/②以下をダウンロードしてください。
・「助成金申請書（Word）」
・「銀行振込先連絡票」
・「申請書提出のためのチェックシート」

必要事項の入力③「募集要項」と「循環のみち下水道環境教育助成金審査基準」をよくお読みの上、「助成金申請書」「銀行振込先連絡票」に必要事項を記入してください。
「銀行振込先連絡票」は、６月中旬の審査委員会で助成が決定した場合のみ、その情報を使用します。

申請書送付④「申請書提出のためのチェックシート」を確認し、提出の準備が完了した後に、「助成金申請書」、「銀行振込先連絡票」、「申請書提出のためのチェックシート」をEメールにて「循環のみち下水道環境教育支援協議会」事務局までお送りください。

E-mail kankyo-kyoiku@21stgesui.jp
申込締切日 2024年５月15日（水）※締切厳守
申 込 完 了
⑤お申込完了です。審査結果は７月上旬に通知いたします。

５．助成の流れ
2025年

2024年4月1日

６月〜７月

７月上旬

７月中旬

〜2024年
（予定）

（予定）

（予定）

申請書受付

審査

選定結果
通知

助成金の振込

５月15日

2025年３月末まで
助成対象期間2024年７月１日〜2025年３月31日

活動実施報告助成金の精算６．審査方法・審査会にて「循環のみち下水道環境教育助成金審査基準」をもとに助成の有無や助成金額を決定いたします。
・採否の通知は、決定後速やかに全申請者に直接通知いたします。
・採否の理由に関するお問い合わせには一切応じかねますのでご了承ください。
・ご提出いただいた申請書は返却いたしませんのでご了承ください。

７．その他
過去の助成例は、「みんなの循環のみち下水道環境教育ポータルサイト」内、「活用事例を見る」に資料が公開されていますのでご参照ください。

循環のみち下水道環境教育助成金審査基準
項目

①

目的

説明

評価のポイント

下水道を理解下水道の役割や仕組み、自分たちの暮らしとの関係を理解する目的になっている。
する取り組みに（目的：まちを清潔にする、まちを浸水から守る、身近な環境を守る、資源・エネルギー利用）
なっているか・下水道の環境教育に係る授業の内容が具体的で明確である（河川水質・生物など下水道の効果に関する内容も、下水道との関係が授業内容にあれば含む）。
※下水道に関係のない授業内容は助成対象外です。

②

授業内容

下水道に係る授業内容が明確か・授業の内容が実現性の高いものになっている。
（施設見学の場合）
・下水処理場の見学が予定されている（同日に下水処理場以外の施設見学も行うことは可能）。
・見学予定の施設名（下水処理場名）と時期が記載されている。
（出前授業を含む場合）・テーマ（内容）、講師名が具体的に記載されている。

③

使途目的に対して適切か

本年度の下水道の環境教育授業に直接必要な経費であることが具体的に記載されている。
・申請金額が予算内（10万円以内）に収まっている。

④

申請金額

申請金額が妥当か・汎用性のある高額な機材を含む場合は原則１台かつ１万円以内に収まっている。
・消耗品（文具、実験用ビーカー等）は本年度の活動に必要な購入数、費用等の内訳が具体的に記載されている。
（施設見学等でバス代を申請される場合）
・見積が添付されている（もしくは行程表が含まれている）。

⑤

熱意のこもった全体の内容・内容となってい熱意
るか・助成金を利用することで、下水道の環境教育がより効果的に実施できることが伝わる内容になっている。
・授業実施における意気込みが添えられており、熱意のこもった内容になっている。

注）申請書を事前に事務局にて確認し、申請内容の不備や不明瞭な点、具体的な記載がないものについては基本的に不採用になります。また申請書を審査会前に再提出いただく場合もあります。

結果の通知
2024年６月に開催する審査会終了後、７月上旬を目途に、採否にかかわらずメールをもって結果をお知らせいたします。

助成決定後
１．助成金の交付
助成決定校には原則として７月中旬ごろに助成金が振り込まれる予定です。

２．助成金の成果報告
環境教育学習終了後、以下の報告書類を概ね２か月以内を目途にご提出いただきます。
・利用報告書（Ａ４用紙２枚程度、添付資料も可）・費用明細書／領収書
・利用アンケート（2025年３月末日までに届かない場合は、不提出として全額返金となります。
）

３．その他
使途が申請・交付決定に違反すると認めた時、または計画していた活動ができなくなった時は、原則として助成金の全額または一部を返金いただきます。ご不明な点は事務局までお問い合わせください。

助 成 校 活 用 事 例
下水処理場の見学
松本市立源池小学校（長野県）

小学校・中学校における下水道分野の環境教育についての各種取り組みに関する事例をご紹介します。

下水道の出前授業および副教材の購入
東松島市立矢本西小学校（宮城県）

下水道の出前授業の様子
犬山市立楽田小学校（愛知県）

学区外にある浄化センター施設見学

災害時などに使用できるマンホール

学校近隣を流れる河川の調査を通じに伴い、貸し切りバスを利用した。教トイレの仕組みについて市役所職員をて、自治体職員による出前授業を実施

科などの写真や資料だけでなく、現場招いて学習したほか、自分たちが使っした。調査に伴う各種実験器具などをの様子を見学することで、下水が浄化ている水が循環していることを民間企購入し、水に関する科学的な見方・考される仕組みをわかりやすく理解した。

業の担当者を招いて学習した。災害にえ方を養うことができたのと、社会的実験ではトイレにロールティッシュ以関連した小冊子等を購入し、副教材とな視点として、きれいな状態で水を届外の紙や、下水に油を流してはいけなして学習に役立てることができた。

け、水を処理して自然に返すために、い理由を見学や体験で理解させた。

多くの人が関わっていることを学ぶことができた。

学年・教科：4年 社会

学年・教科：４年 社会

学年・教科：４年 社会・理科

助 成 金 額：100,000円

助 成 金 額：100,000円

助 成 金 額：100,000円

助成校
からの声

下水道の仕組みに関する理解促活動に関して、試薬や備品を購入させていただけること。
学校外の講師の先生にお願いできることなど、子どもの個人負担にならないで活動ができることで、活動が広がっております。

進には大変良い制度であると思われる。
今後も継続していただきたい。
本制度は校外学習の幅を広げて油をそのまま流すと、オイ学区外にある浄化センター施設を見学するには徒歩での移動は難しいが、この制度で貸し切りバスを利用でき、子どもたちが実際に見学することが可能となった。
補助金の用途が幅広いので、気軽に利用しやすい。本校はバス代で消耗したが、文具や教材の購入まで認めていただいているのはありがたい。

ルボールができて下水が流れにくくなることや、雨水ますくれるという点で、大変素晴らしに土や葉っぱ、ごみなどを入いと思います。施設での学習に加れるとよくないことなど、やえ、事前・事後の学習を充実させってはいけないことが明確にることで、学習の効果を得ることわかり、日常生活に生かそうができました。とする姿が見られました。

新聞にまとめる活動を通して、友だちと自分の意見を比較して違いを見つけ、日本の下水処理場のよさに気づくことができました。じっくりと課題と向き合う時間があり、学びを深めることができました。

「みんなの循環のみち下水道環境教育ポータルサイト」
学習指導案（小学校の新学習指導要領に準拠）、教育素材、地方公共団体の教育素材リンク、下水道環境教育ネットワーク

URL：https://www. 21stgesui.jp /kankyo-kyoiku/index.html