令和５年度 徳島県GIGAスクール構想推進本部

小・中・高・特別支援学校部会通信 vol．１

生成ＡＩの利活用について

生成ＡＩとは●人間と自然に会話をしているかのような応答が可能
文章作成
翻訳等の素案作成

ブレインストーミングの壁打ち相手
膨大な量の情報

深層学習

大規模言語モデル（ＬＬＭ）

統計的にそれらしい応答
初等中等教育段階における生成AIの利用に関する暫定的なガイドライン（文部科学省）より一部抜粋

対話型生成ＡＩの活用について●対話型生成ＡＩの活用の際には、次のような注意喚
起画面が表示されるものもある。
○質問に答えたり、学習を手伝ったり、コードを書いたり、一緒にブレインストーミングしたり、その他多くのことができます。
○機密情報を共有しないでください
チャット履歴は、当社のサービスを改善するために確認または使用される場合があります。
選択内容について詳しくは、ヘルプセンターをご覧ください。
○事実を確認してください
安全策を講じていますが、不正確な情報を提供する可能性があります。アドバイスを提供することを目的としたものではありません。

対話型生成ＡＩ活用の際の注意点
使いこなすには・指示文（プロンプト）への習熟
・最後は自分で判断するという基本姿勢
・一定の知識や自分なりの問題意識・真偽を判断する能力

必要・透明性・信頼性

懸念

ＡＩに自我や人格はなく、あくまでも人間が発明した道具であることを十分に認識すること
初等中等教育段階における生成AIの利用に関する暫定的なガイドライン（文部科学省）より一部抜粋

初等中等教育段階における生成AIの利用に関する暫定的なガイドライン（文部科学省）より一部抜粋

生成ＡＩの教育利用の基本的な考え方
理解させる●利用規約の遵守●生成ＡＩの性質やメリット・デメリット●ＡＩには自我や人格がないこと●生成ＡＩに全てを委ねるのではなく自己の判断や考えが重要であること判断する○学習指導要領に示す資質・能力の育成を阻害しないか○教育活動の目的を達成する観点で効果的か否か
教師側の一定のリテラシーが必要となる
初等中等教育段階における生成AIの利用に関する暫定的なガイドライン（文部科学省）より一部抜粋

生成AI活用の利用規約について（例）
利用規約

ChatGPT：１３歳以上、１８歳未満は保護者同意Bing Chat：成年、未成年は保護者同意
Bard：１８歳以上

いずれの生成AIにおいても、１８歳未満が自由に利用することはできない

初等中等教育段階における生成AIの利用に関する暫定的なガイドライン（文部科学省）より一部抜粋

生成AI活用の適否に関する暫定的な考え方
適切でないと考えられる場面①性質やメリット・デメリットに関する学習を十分に行っていない②生成ＡＩによる生成物をそのまま自己の成果物として応募・提出する③子供の感性や独創性等が発揮される場面で最初から安易に使わせる④調べる場面で、質の担保された教材を用いる前に安易に使わせる⑤評価場面で、教師の代わりに生成ＡＩから生徒に対し回答させる⑥定期考査や小テストなどで子供たちに使わせる⑦学習評価を、教師がＡＩからの出力のみをもって行う⑧人間的なふれあいの中で行う教育指導をせず、生成ＡＩに相談させる

初等中等教育段階における生成AIの利用に関する暫定的なガイドライン（文部科学省）より一部抜粋

生成AI活用の適否に関する暫定的な考え方
活用が考えられる場面①誤りを含む回答を教材とし、性質や限界に気づかせる②生徒が議論する過程で、その素材として活用③議論した上で、足りない視点を見つけ深める目的で活用④英会話の相手、自然な英語表現、日本語学習への活用⑤文章を生成ＡＩに修正させたものを推敲、修正し、提出⑥生成ＡＩを用いた高度なプログラミング⑦生成ＡＩを活用した問題発見、課題解決能力のパフォーマンステスト

初等中等教育段階における生成AIの利用に関する暫定的なガイドライン（文部科学省）より一部抜粋

生成AIの校務での活用（準備が整った学校での実証研究を推進）●働き方改革の一環として活用●教育活動で適切に対応する素地を作る
最後は教職員自らがチェックし、推敲・完成させる

初等中等教育段階における生成AIの利用に関する暫定的なガイドライン（文部科学省）より引用

生成AI

実際のやりとりＱ：算数の２桁×２桁の練習問題を作って
Ａ：もちろんです！以下は２桁×２桁の算数練習問題です：
１．２３×４７
２．５６×８２
３．３４×６８
４．８９×７３
５．４２×５９
どれか解いてみたい問題がありますか？解答が必要な場合は教えてく
ださい！

生成AI

実際のやりとりＱ：解答も教えて
Ａ：もちろんです！以下は２桁×２桁の算数練習問題です：
１．２３×４７＝１０８１
２．５６×８２＝４５９２
３．３４×６８＝２３１２
４．８９×７３＝６４９７
５．４２×５９＝２４７８
他に何か質問があればお気軽にどうぞ！

生成AI

実際のやりとりＱ：文章題も作って
Ａ：もちろんです。以下は２桁×２桁の練習問題の文章形式の例です。
それぞれの問題に対する答えも示します。
１．サラさんはりんごを１２個買いました。１個のりんごが３４円です。サラさんは合計でいくら払いましたか？（４０８円）
２．あなたが１８本のペンを５６人の友達に均等に分ける場合、１人あたり何本のペンをもらいますか？（３本）

他に何か質問があればお気軽にどうぞ！

生成AI

実際の画面

Ｑ：始業式で小学生に向けて、挨拶の言葉を考えてください。
Ａ：もちろんです。以下は始業式での挨拶の言葉の例です。
みなさん、おはようございます！
新しい学年が始まりましたね。６年生の皆さん、これから最後の一年間、一緒に頑張っていきましょう！

たくさんの楽しい出来事や学びが待っています。新しい友だちとの出会いや、新しい知識を得る喜び。時には難しいこともあるかもしれませんが、みんなで助け合い、一緒に乗り越えていきましょう。
６年生としてのリーダーシップを発揮し、後輩たちの良いお手本になっていってください。そして、大きな夢を持ち、努力を惜しまずに取り組んでいきましょう。最後まで諦めずに、一緒に成長していきましょう！
今年一年、楽しく充実した時間を過ごしましょう。みんなで力を合わせて、素晴らしい学年にしましょう！

それでは、今年も一緒に頑張りましょう！

生成AI

実際の画面

Ｑ：保護者向けに参観日の出欠を伺う文書を作ってＡ：もちろんです。必要に応じてカスタマイズして使用してください。
敬愛なる保護者の皆様へ、お世話になっております。○○学校です。

さて、本日はお知らせがございます。学校で行われる参観日について、参観日の日程：（例：９月１５日（金））時間：（例：午前９時～午後１２時）
ご都合をお伺いし、参観日へのご出席の有無を以下のリンクからお知らせください。
アンケートへのリンク：（リンクをこちらに挿入）

回答期限（例：９月５日（月）まで）
何かご質問やご要望がございましたら、お気軽に学校事務局までご連絡ください。

生成AIの利活用について当分の基本的な考え・準備ができた教員から教育活動で活用可能

・働き方改革につながる活用は積極的に推奨
・文部科学省のガイドラインや県のＦＡＱに沿って、メリット・デメリットを認識してから活用・活用事例については、総合教育センターの研修やモデル校事業及び学校種部会等により示す

今年度の目標すべての教職員が生成ＡＩの特性について理解する「生成ＡＩに関する研修」を全ての教職員が受講参考資料●(令和5年7月4日)初等中等教育段階における生成AIの利用に関する暫定的なガイドライン（文部科学省）