英科

目

英語CⅡ

単位学

4

語 科 学 習 計 画 書（ ２ ）年

コ ー ス

科

教 科 書

進学コース
（医療系・理系・文系）

普通科
年

間到

達

Vivid English Communication Ⅱ

第一学習社

目標

英語学習の特質を踏まえ、聞くこと、読むこと、話すこと[やり取り]、話すこと[発表]、書くことの五つの領域別に設定する目標の実現を目指した指導を通して、「知識・技能」「思考・判断・表現」を一体的に育成するとともに、その過程を通して、「主体的の学習に取り組む態度」を育成する。
【１学期】
月

教科書の単元・章・項補助教材等

学習内容及び到達目標

評

価方法

Lesson1
Japanese Athletes and English

4

5

6

7

・日本人アスリートと英語について的確に理解し、 授業態度その内容を整理して伝えることができる。
単語熟語小テスト・進行形、受け身、S+V+Cについて理解すること ノート・提出物
Additional Lesson1ができる。
Naomi Osaka's Interview after the ・大坂なおみ選手のインタビュー内容を理解する2018 U.S. Openことができる。
Lesson2・バナナの特徴や危機について的確に理解し、 授業態度
Our Beloved Yellow Fruit
その内容を整理して伝えることができる。
単語熟語小テスト・seem to～, It is ... (for A) to～, 強調について ノート・提出物
Additional Lesson2
理解することができる。
第１回定期考査
Enjoy Making Delicious Banana
・バナナマフィンのレシピやそれに対するコメント
Muffinsの内容を理解することができる。
Lesson3
・自然災害と防災について的確に理解し、その 授業態度
Preparing for Potential Risks
内容を理解して伝えることができる。
単語熟語小テスト
・It is+形容詞+that-節, 完了形, 完了形（受け身） ノート・提出物について理解することができる。
Additional Lesson3
・新しい地図記号に関する対話の内容を理解す
A New Map Symbol
ることができる。
第２回定期考査
Lesson4
・国際化する日本の現状と開かれた社会にする 授業態度
To make a More Open Society
ために重要なことについて的確に理解し、その 単語熟語小テスト内容を整理して伝えることができる。
ノート・提出物・S+V+O+O, 関係代名詞について理解することがAdditional Lesson4できる。
Breaking Bread Together; Sharing ・カナダのベーグル店に関するニュースの内容をDifferent Cultures理解することができる。

評価の観点
・本文の内容を理解し、その内容を伝えることができる。
・文法の重要表現について理解し、適切に活用することができる。
・日本人アスリートについて話すことができる。
・本文の内容を理解し、その内容を伝えることができる。
・文法の重要表現について理解し、適切に活用することができる。
・果物や野菜について話すことができる。
・本文の内容を理解し、その内容を伝えることができる。
・文法の重要表現について理解し、適切に活用することができる。
・ハザードマップについてはなすことができる。
・本文の内容を理解し、その内容を伝えることができる。
・文法の重要表現について理解し、適切に活用することができる。
・国際かする社会について話すことができる。

【２学期】
月

教科書の単元・章・項
補助教材等

学習内容及び到達目標

評価方法

評価の観点

8
Lesson5
True Love between a Cat and a9Additional Lesson 5
Cats or Dogs?
Lesson6
A Society with Drones
10
Additional Lesson 6
A Drone Changed My Life
Lesson7"Cloning" Cultural Properties
11
Additional Lesson 7
Art Dotors
Lesson8Peace Messages from Hiroshima
12
Additional Lesson 8
A Monument Calling for Peace

・ネコのくぅと犬のしのがともに過ごした時間ときず 授業態度なについて的確に理解し、その内容を整理して 単語熟語小テスト伝えることができる。
ノート・提出物・群動詞（受け身）、進行形（受け身）、関係副詞について理解することができる。
・ネコと犬に関する新聞記事の内容を理解することができる。
第3回定期考査・ドローンのメリットや問題点、今後の展望につい 授業態度て的確に理解し、その内容を整理して伝えるこ 単語熟語小テスト
ノート・提出物とができる。
・「時」や「理由」などを表す副詞節、分詞構文（現在分詞）、「推量」を表す助動詞、助動詞+have+過去分詞について理解することができる。
・高梨智樹さんのインタビュー内容を理解することができる。
・スーパークローン文化財の役割や重要性につ 授業態度いて的確に理解して伝えることができる。
単語熟語小テスト・「時」や「理由」などを表す副詞節、分詞構文 ノート・提出物（過去分詞）、関係代名詞…前置詞、前置詞+関係代名詞について理解することができる。
・岩井希久子さんの絵画保存の仕事に関する雑誌の内容を理解することができる。
第４回定期考査・さまざまな人からの平和のメッセージについて 授業態度的確に理解し、その内容を理解して伝えること 単語熟語小テストができる。
ノート・提出物・倒置、S+V+O+C, 同格のthatについて理解することができる。
・ローマ法王平和アピール碑に関するウェブサイトの内容を理解することができる。

・本文の内容を理解し、その内容を伝えることができる。
・文法の重要表現について理解し、適切に活用することができる。
・ペットについてや、友達が落ち込んでいるときに何をしてあげるかについて話すことができる。
・本文の内容を理解し、その内容を伝えることができる。
・文法の重要表現について理解し、適切に活用することができる。
・ドローンの活用などについて話すことができる。

・本文の内容を理解し、その内容を伝えることができる。
・文法の重要表現について理解し、適切に活用することができる。
・文化財や芸術作品について話すことができる。
・本文の内容を理解し、その内容を伝えることができる。
・文法の重要表現について理解し、適切に活用することができる。
・世界平和や、そのために活動している人について話すことができる。

【３学期】
月

教科書の単元・章・項補助教材等
Lesson9Invigorationg Our Local

1

2

3

学習内容及び到達目標

評価方法

・若者の地域社会への参画や貢献について的確 授業態度に理解し、その内容を整理して伝えることができ 単語熟語小テスト
る。
ノート・提出物・省略、完了不定詞、 All you have to do is (to)～、仮定法について理解することができる。
Additional Lesson 9
・地域活性化のアイデアコンテストのパンフレットYour Ideas May Change Societyの内容を理解することができる。
Lesson10・ワイルドライフツーリズムの裏側とSNSの影響に 授業態度
The Underside of Wildlife Tourism ついて的確に理解し、その内容を整理して伝え 単語熟語小テスト
ることができる。
ノート・提出物・倒置、分詞構文（完了形）、as if+仮定法、複合関係詞について理解することができる。
・「マリア島宣誓」に関する雑誌の内容を理解する
Additional Lesson 10
Maria Island Pledge
ことができる。
第5回定期考査
長文読解演習・記述模試、大学入試に向けて読解の演習を行 授業態度う。
ノート・提出物

評価の観点
・本文の内容を理解し、その内容を伝えることができる。
・文法の重要表現について理解し、適切に活用することができる。
・自分の住む地域社会について話すことができる。
・本文の内容を理解し、その内容を伝えることができる。
・文法の重要表現について理解し、適切に活用することができる。
・ワイルドライフツーリズムや環境問題について話すことができる。
既習事項を用い、正確に問題を解くことができる。