参加者

高 校 生 座 談会みたいです︒先生の言葉で僕っかり受け止められるようハルカさんが言っ司会

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私たちのやる気 │ 背中を押された瞬間

高校生はどのような時にやる気になるのか︒進研ゼミ高校講座を受講している高校生６人に︑
﹁教師﹂
﹁授業﹂
﹁保護者﹂

高校生 × 教師

ベネッセコーポレーション
高校事業部

ちんと授業を受けています︒になりました︒先生が私たち││勉強に関する先生の働きハルカ││どんな先生の指導が心にくても︑授業が分かりやすいはそれまで以上に勉強する掛けで﹁自分は変わった﹂とが︑部活顧問の先生の厳しい響きますか︒また︑どんな授先生の方が信頼されている

梅井留美

感じたエピソードや心に残言葉遣いでの指導がつらく業に引き込まれますか︒と思います︒

を一生懸命に育てようとしる一言を教えてください︒て︑勉強する気が全く起きな

ユキナ

ヒロキ

ようになりました︒先生に反ヒロキ 僕は︑厳しい言葉をい時期がありました︒言われたように︑学年が上がるにつ大切だと思います︒授業中にていることが伝わり︑今では掛けられると燃えるタイプ

た通りに出来ないことでまれて︑先生に対して感じるこ雑談が多い先生がいて︑勉強発していた友だちもいたけです︒
以前︑先生に﹁お前たち︑た落ち込んで⁝⁝︒でも︑３とは徐々に変わってきていその先生に出会えたことを全然だめだな﹂と言われた

年生になってから少し気持とは直接関係ない先生自身れど︑先生の指導が良いのは絶対にると思います︒中学時代にはの体験談が大半だけど︑何げ感謝しています︒

時︑﹁ 見 て い ろ よ！

ちが変わりました︒あえて厳生徒を褒めたり︑面白いことない話から先生がどんな人先生に﹃ だめだな﹄と言われ︑﹃ 見ていろよ！﹄と燃えました
ヒロキ

成績を上げてみせる﹂と心にしい言葉で伝えたいことがを言ったりする先生の人気なのかが伝わってきて親近

高校生 × 授業

誓いました︒でも︑その先生あったんだなと分かったんが高かったけれど︑今は厳し中学時代の話です

は僕たちのやる気を引き出です︒それからは︑指導をし生徒との距離感もすために︑わざとそう言った誰もが認めていて︑みんなき﹁友だち﹂とのさまざまな関わりの中で﹁やる気が出た﹂と感じた場面や出来事について語ってもらった︒

タクヤ 公立高校２年︒ギターや少林寺拳法など多趣味で︑友だちも多い︒埼玉大を志望︒
将来の夢はゲームクリエイター︒モットーは﹁何事もおろそかにしない﹂

ユキナ 公立高校３年︒合唱部など複数の部活に所属︒
大学は文学部で日本史を学びたい︒
モットーは﹁自分のやりたいことはやる﹂

ハルカ 公立高校３年︒吹奏楽部に所属︒法学部志望︒テレビはあまり見ず︑読書が趣味︒
モットーは﹁一日一善﹂

ヒロキ 私立高校２年︒横浜国立大経営学部志望︒夢である会社経営の実現に向けて公認会計士を目指す︒モットーは﹁つねに前向きに考える﹂

Part 2サエコ 私立高校３年︒北海道大志望︒他人に悩みを打ち明けるのが苦手︒
将来の夢は﹁良い お 母 さ ん﹂︒モ ッ ト ー は﹁清 く 明 る く 素 直であれ﹂

ナナミ 公立高校２年︒病気の祖母を看病した経験から看護師を目指し︑国公立大の看護学部を志望︒モットーは﹁笑顔は一人ではつくれない﹂

ストの点数も良いです︒

いう気になるからみんなテ授業もしっかり受けようとね﹂と︑いつも話しています︒﹁あの先生の授業が楽しみだ雑談をするんです︒友だちとったらチャイムが鳴るまでやすく︑その日の課題が終わ感がわきます︒授業も分かりした︒生徒に好評で︑授業の参加の補習を開いてくれま後に何でも質問できる自由

ヒロキたらいいのにと思います︒

は︑勉強の仕方も教えてくれ績 も 下 が り ま し た︒ 授 業 でを進める方法が分からず︑成なのですが︑自分１人で勉強は﹁塾に通うな﹂という方針教えてほしいです︒この先生も役立つので授業でもっとが終わって社会に出てからました︒そういう力は︑受験法を教えてくれた先生がいて︑自分の考えを表現する方小論文やディベートを通しナナミすごく伸びると思います︒

を指導してくれたら︑学力がす︒テストの後も個別に弱点

高２

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中３

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小６

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残っています︒地理を学ぶ意と話してくれたのが印象にの中に地理的な見方もある﹂

はいろいろな見方があり︑そまり使われないけど︑物事にの授業で﹁地理は受験ではあユキナ感じました︒

いことがあるんだなと強く生がいるのではないでしょに情熱を燃やすタイプの先の素晴らしさを伝えること

タイプの先生と︑専門の教科く子どもといるのが好きな

先生には部活などでとにか

接 し 方 か ら 感 じ る の で す が︑ユキナ

深く学べました︒

も伝わってきて︑とても興味自身が関心を持っているの

現 代 社 会 の 先 生 で︑タクヤフォローをしっかりしてく

は︑授業の中で生徒に伝えた味を理解してから勉強に入うか︒授業を受けると︑どち数学の先生が放課

生は︑生徒の目線を大切にしれる先生はいいなと思いまれたのは良かったです︒

らのタイプの先生なのかがな先生は苦手です︒

ど︑生徒への態度がばらばらりなんだ﹂と感じてしまうほ

サエコ ﹁この子がお気に入手です︒

けを一方的に話す先生は苦には︑優しさや思いやりを感
やる気曲線

ハルカ 歴史の先生は︑アウ分かってきます︒でも︑私た

受 験 勉 強 だ けでな く︑社会に出ても役立つことを学びたい
ナナミ
中学時代は塾に通

小５

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中１

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座談会参加高校生にじて何でも相談したくなりシュビッツや原爆ドームをちからすれば︑どちらかだけ
サエコ

小４

中３で部活に力を「入れすぎた」ため高校受験では第１志望に合格できず。「絶対に大学は狙ったところに合格してやる！」と強い気持ちでいる

授業や私たちへの見学した時の話をしてくれではなく︑私たちのことを一っていて︑学校の勉強は復習

大学受験では失敗したくない！

地理の先生が最初ます︒自分の話したいことだ﹁ 勉 強 の 頑 張 り 度 合 い ﹂ と﹁ 気 持 ちの前向き度合い﹂を今までの人生を振り返って図式化してもらった︒
が﹁勉強の頑張り度合い﹂
が﹁気持ちの前向き度合い﹂ました︒実際に被爆者から聞進学校に入学。周りに勉強が出来る人が多く、気後れして勉強のやる気もダウン。２年生に進級してからは心機一転、頑張ろうと思っている

生懸命親身になって見てく僕が良いと思う先ている人です︒そういう先生

みんな自分より勉強できそう…

低ナナミ

高いた話など内容が深く︑先生と考えていました︒今の高校低2010 EX T R A ED I T I O N Vo l . 1

7ヒロキ
高する気がしなくなりました︒

動しました︒結局︑この言葉

学部志望だけれども︑世界史

２ 年 生 の 科 目 選 択 で は︑
﹁法見 を 聞 く よ う に し て い ま す︒

出来るだけ多くの先生の意

ハルカ

気が出ない時は︑あの時の先必死に頑張っています︒やるろ そ か に し て い た け ど︑ 今︑むつもりで英語や国語をおびました︒これまで理系に進れて︑しかも授業に情熱のある先生︑両方を兼ね備えた先と日本史のどちらを選べば生の言葉を思い出していまに背中を押されて文系を選生が理想的だと思います︒

良いですか﹂と先生に質問す︒

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べば良い﹂などいろいろなア││では︑保護者の方には進ど︑ 言 わ れ る こ と が 的 を 射

なのですが理系科目も得意﹁親として全力でサポートす両親とも理系なの

全国 の高校生 に聞いた

学 び のホ ン ネ

学びの気持ちが﹁上がる﹂とき●自分が将来希望する職業に就いている人の話を聞いたとき●給料が大卒の方が高いと聞いたとき●友達に﹁どこの大学に行く？﹂と聞かれ︑胸を張って言えないとき●﹁おまえじゃ無理だろう﹂と友だ
ちに言われたとき︒悔しくていつか結果で見返したい●自分が全く出来ないことを周りの人がやすやすと出来るのを見たとき●尊敬する先生の授業は︑失望させ●いくら頑張っても数学が出来るよ
うにならず︑ずっと赤点ばかり︒だんだんやる気もなくなってくる● な に か に つ け て﹁ ゆ と り だ か ら ﹂は禁句︒好きでゆとり教育を受けているわけじゃない●﹁黒板と﹂授業している先生の授業はつまらない

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悩 み 事 が あ る 時 は︑││皆さんの進路を決める上し て 回 り ま し た︒
﹁世界史が﹃ 君が本 当に学びたいのは日本史だろう﹄という言葉に感動
ユキナ

で︑先生とのかかわりについ後々役立つ﹂﹁好きな方を選ナナミ
ドバイスをもらって︑結局は高校生 × 保護者て聞かせてください︒
たいのですが︑担任の先生かていたので胸に刺さりましたくないと思って頑張って︑テストで良い点を取る●進級したり︑新しい教科が始まる
ときは︑勉強する気になる●両親に﹁人並みの努力では人並みに し か な れ な い ﹂ と 言 わ れ た と き︒
限界を突破してやろうと思った●母が﹁今頑張れば︑きっと未来は笑顔でいられるよ﹂と言ってくれた路について︑どのように相談るから﹂という言葉がうれし学びの気持ちが﹁下がる﹂とき自分が好きな日本史を選びく て︑ 最 も 心 に 響 き ま し た︒

●やることが多すぎて︑何をすれば良いのか分からず︑やる気がなくな

ら﹁医療系を目指すなら医学ただ︑今では心を入れ替えてた︒﹁いい大学に行けないぞ﹂

タクヤ勉 強 し て い る の に︑﹁ちゃんしていますか︒

で︑親には﹁就職に有利だかするタイプです︒親を信頼しと勉強しろ﹂と言われるのがました︒違う意見を聞くことら理系に行け﹂と言われていているのは︑中学時代にガツ少しうるさいのですが⁝⁝︒

部がいい﹂と何度も勧められました︒だから︑自分は理系ンと怒られたことがきっか

ユキナと 言 わ れ た の も 効 い た け ど︑だと漠然と思っていたら︑担けです︒テストで良い結果がで︑私が文系を選んだことをで︑それぞれのメリットを踏

任の先生から﹁君が本当に学出ず︑やる気が起きない時期

良 く 思 っ て い な い よ う で す︒

ました︒看護師と医師は仕事

びたいのは日本史だろ︒好きが あ り ま し た︒ そ の 時︑ 父以前︑将来は新聞記者になりまえて選べたと思います︒

中学・高校と部活や生徒会活動が充実。高校入学後は、学校生活が楽しく気持ちは常に前向き。 高２の時に先生の進路アドバイスに感動して、一気に勉強のやる気が高まった

私は日本史が好きな道を選んだらどうだ﹂とズから２時間も説教をされまたいと話したら︑冷やかされ自分は何でも相談バリと言い当てられたんでし た︒ 正 直︑
﹁早く終わってたこともありました︒親にはった●一般入試に挑戦したいのに︑合格がより確実な系列大学の推薦入学を母に勧められ︑やる気がなくなったす︒﹁なぜ私の迷っているこほしい﹂と思っていたけれが全く違うのに︑私の気持ち

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低

先生のアドバイスに感動！！
高 ユキナ

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小４とが分かるんだろう﹂って感

ユキナ

中学になって学校の勉強についていけず、気持ちも勉強量も下り坂。 中２の時に父親の「お説教」が効いて、勉強のやる気も気持ちも前向きになり、現在もそれは続いているを聞いてくれず︑本音で話を私は看護師になり父親の説教が効いた！

低タクヤ
高父 親の説 教２時 間コー
ス︑キツかったけど効きました
タクヤ

が「勉強の頑張り度合い」
が「気持ちの前向き度合い」

高校生対象の進路・学校生活に対する意識調査アンケートの回答より抜粋（高校生向け WEB サイト「Benesse マナビジョン」とインタビューにて実施、実施期間は２０１０年３〜５月、回答数２００）

進路についてはほとんど相学 校 で の 出 来 事 は 話 す け ど︑思っています︒

かなかったのは失敗だなと友だちを高校でつくってお的多いと思います︒でも︑僕家族との会話の時間は比較

す 決 ま り に な っ て い る の で︑がありますか︒

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中３

な い こ と を 質 問 し て も︑ 何主張を通そうとするのがつし て も︑
﹁私はこう思う﹂とで︑先生に言われたことを話

思 い ま す︒ 特 に 母 親 が 頑 固いる時は﹁放っといて！﹂と話し掛けてきて︑落ち込んでハルカは﹁絶対︑東大に合格するかし さ と 罪 悪 感 か ら︑ そ の 時て 父 に と て も 叱 ら れ て︑ 悔

お金が掛かったこともあっになってしまいました︒塾にテストの出来が悪く︑不合格校の受験日に体調を崩してサエコ 私は︑第１志望の高た︑頑張れ﹂と言われます︒てから話すと︑大抵﹁分かっ談はほとんどしません︒決めて勉強に身が入らず︑高校受は吹奏楽部がすごく楽しくど不合格でした︒中学校生活決まり︑あわてて勉強したけ中高一貫校を受けることにせんでしたが︑小６の終盤に学受験はずっと考えていま良い思い出がなくて⁝⁝︒中験に失敗してから︑受験にはという気持ちです︒小学校受ンは友だちに負けたくない

ヒロキ

自分で勉強できるようになしました︒塾に行かなくてもて︑自分で勉強しようと決心﹁お金がないから﹂と言われい始めて焦ったけど︑親から年生になり︑友だちが塾に通る気がなくなっています︒３中２が分からないのかが理解でらいです︒先生から﹁この参ら！﹂と︑泣きながらタンカ験も失敗︒部の友だちがみんりたいと思います︒今は︑友めるタイプなので︑進路の相は基本的に何でも自分で決談していません︒
私も親には勉強や友だちが塾に通い始めて焦るけど私は１人で頑張りたい！
ハルカ

サエコ
進路のことはあまり話しまき な い よ う で す︒ 母 は 私 よ考書がいい﹂と薦められた時を切ったくらいです︒この経な進学校に合格し︑自分だけだちと﹁大学に行ったら︑あ良いので︑私が勉強で分から高３
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よく親が一方的に僕も父親と母親で小６

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小４ています︒日曜は父親が料理のやる気にどのような影響││友だちの存在は︑皆さんは嫌いではないけど︑少しやた方が早いくらいです︒勉強なも出来るので下から数え良かったのに︑高校ではみん校生活を送ってください︒

や友人関係など︑充実した高いました︒これからも︑勉強││皆さん︑ありがとうござ
は時事問題について質問しを作り団らんの時間を過ご

学校での出来事を話し︑父に中１りも妹のことが気になっても︑﹁他の参考書をやってな

験があるから大学受験は絶取 り 残 さ れ た の が 悔 し く て︑れをしよう﹂と︑いつも話を僕のモチベーショ

い る よ う で 相 談 し づ ら い し︒

いのだから必要ない﹂と言わ対に失敗したくないです︒今高１の時に﹁大学受験は絶対しています︒それを実現した高校受験失敗が悔しくて﹃ 絶 対 東 大に合 格するから！﹄と宣言した

元々︑私は誰かに相談をするれ︑結局︑自分で買いました︒

は︑北海道大を目指していまに 成 功 さ せ る ﹂ と 決 意 し て︑いという気持ちが︑私のモチせん︒父は高校時代に全国模のが苦手で︑１人で考えるタだから︑相談はなるべく父にす︒志望が明確になってから今もやる気が続いています︒

サエコ

イプなのだと思います︒実際しています︒

は︑﹁北海道﹂という文字を中３ずっと塾に通っていたため、高校になって１人で勉強する方法が分からず成績が落ち気持ちも下がるが、志望大学がはっきりしてからは、やる気も一段と高まった

低試で１位を取ったほど頭がに悩んだときに相談できる

ヒロキ

ベーションになっています︒

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高校生 × 友だち

中学時代は成績は中学の先生の厳しい指導で気持ち・勉強量ともに落ちるが、指導の意図が理解でき前向きに。 今は「１人で勉強を頑張ろう」と大学受験に向かっているハルカ

大学受験は１人で頑張る！！

見ただけでやる気が出ます︒

高 ハルカ

話題を変えています︒母には勉強のやり方が分からない…
低2010 EX T R A ED I T I O N Vo l . 19

サエコ
高