令和６年度 長崎県内研究指定校一覧 【小学校】
緑色
所在地

長崎
市

佐世保
市

指定校名
（指定地域名）

諫早市

大村
市

黄色

主題

領域または事業名

は文部科学省の指定を表しています。
指定年度（令和表記）

研究発表・予定年月日

指定元

長崎市立小榊小学校

ICT教育（リーディングDXスクール）

学び続ける子どもを育む授業の創造～小榊DXスクールの取組を通して～

5 ～ 7

長崎市立北陽小学校（学校文化創出モデル校事業）

調整中

6 ～ 8 発表なし

長崎市立西北小学校

学びに向かう力の育成（公募制研究指定校事業）夢中になって学びに向かう児童の育成～自立した学習者をめざして～

6 ～ 7

中間発表
（校内発表）

R6.11.24

県

長崎市立仁田佐古小学校（長崎市立日見中学校）

ふるさと教育（小中高が一体となったふるさと教育推進事業）

ふるさとの未来を担う人材の育成～表現力の育成を目指した「ふるさと学」教育の展開～

5 ～ 6

本発表
（ふるさと学発表会）

R6.11.20

県長崎市立南長崎小学校

社会科（学力向上推進研究事業）

自ら社会に関わろうとする子供を育成する社会科学習～社会的な見方・考え方を働かせた授業の工夫～

5 ～ 6

本発表

R7.1.31

市

長崎市立深堀小学校

算数科（学力向上推進研究事業）

自ら考え、表現し、学び合う児童の育成

5 ～ 6

本発表

R6.11.15

市

長崎市立高尾小学校

ICTを活用した教育（研究指定校事業）「自分」も「他者」も大切にする児童の育成～個別最適な学びと協働的な学びを通して～

5 ～ 6

本発表

R6.1.17市

長崎市立山里小学校

ICTを活用した教育（研究指定校事業）

個別最適な学びを実現し、学力の向上を図る授業

5 ～ 6

本発表

R6.1.17

市

長崎市立戸石小学校

平和教育研究（研究指定校事業）

平和教育研究実践協力校における対話型授業実践

6 ～ 6

本発表

R6.10.10

市

長崎市立女の都小学校

平和教育研究（研究指定校事業）

児童が主体的に学びに向かう、魅力ある授業の創造～対話型授業実践を通して～

6 ～ 6

本発表

R6.11.27

市

長崎市立高城台小学校

学校体育研究(研究指定校事業）

体力向上の実現～体育授業の充実と、授業の先を見据えた体力づくりの取組～

6 ～ 6 発表なし

市

長崎市立稲佐小学校

防災教育（研究指定校事業）

調整中

6 ～ 6 発表なし

市

長崎市立南陽小学校

食育研究（研究指定校事業）

調整中

6 ～ 6 発表なし

市

主体的に他者とコミュニケーションをとり、英語等を用いて自分の思いや考えを発信することができる子どもの育成～言語の選択及び発信手段や発信する場を工夫して～

5 ～ 7

本発表

R6.11.14

県

ふるさとの魅力を知り、ふるさとへの思いを語れる児童生徒の育成

5 ～ 6

本発表
（ふるさと学発表会）

R6.11.22

県

R6.11.7

市

佐世保市立祇園小学校
島原市立三会小学校（島原市立三会中学校）

島原
市

は県の指定、グローバル人材の育成（長崎県「Believe You Can」英語発信力強化先進モデル校指定事業）ふるさと教育（小中高が一体となったふるさと教育推進事業）

発表（自主発表）

R7.1.24

国

県

島原市立第二小学校

算数科(研究指定校事業）

主体的な学びで「わかる」「できる」喜びを感じる児童の育成

4 ～ 6

本発表

島原市立大三東小学校

算数科（研究指定校事業）

自ら考え、主体的に学ぼうとする大三東っ子の育成

5 ～ 7

調整中

諫早市立喜々津東小学校

算数科（研究指定校事業）

自分の考えを持ち、表現する子供の育成

4 ～ 6

本発表

R6.11.22

市

諫早市立飯盛東小学校

算数科（研究指定校事業）

学びに向かう子ども、そして教師

4 ～ 6

本発表

R6.11.29

市

諫早市立諫早小学校

教育課程（算数科）（研究指定校事業）

豊かな子を育む教育課程のあり方

5 ～ 7 中間発表

R7.1.31

市

諫早市立御館山小学校

算数科（研究指定校事業）

自己肯定感を抱き、学びに向かう力の育成

5 ～ 7 中間発表

R7.1.24

市

諫早市立小野小学校

国語科（研究指定校事業）

言葉を大切にする子どもの育成（仮）6 ～ 8 発表なし

市

諫早市立真津山小学校

国語科（研究指定校事業）

主体的に学び、表現する子どもの育成

6 ～ 8 発表なし

市

大村市立三浦小学校
大村市立鈴田小学校
大村市立大村小学校（大村市立玖島中学校）

ふるさと教育（小中高が一体となったふるさと教育推進事業）

ふるさとのよさを知り、つくる小学生
ふるさとを創り、拓く中学生

5 ～ 6

本発表
（ふるさと学発表会）

R7.1.24

県

大村市立鈴田小学校

算数科（大村市教育委員会指定）

分かる喜びを感じ、主体的に学び合う児童の育成～知識・技能を基に、筋道を立てて考え、自信をもって対話する授業づくり～

4 ～ 6

本発表

R6.11.29

市

大村市立西大村小学校

国語科（大村市教育委員会指定）

確かな学力を身に付け、豊かな表現ができる子供の育成～国語科の読解力向上を図る授業改善を通して～

4 ～ 6

本発表

R7.1.29

市

1市令和６年度 長崎県内研究指定校一覧 【小学校】
緑色
所在地

指定校名
（指定地域名）は県の指定、黄色

主題

領域または事業名は文部科学省の指定を表しています。
指定年度（令和表記）

研究発表・予定年月日

指定元

平
戸
市

平戸市立山田小学校

全教科（希望制研究指定校事業）

自尊感情を育む教育活動の在り方～一人一人のよさを認め合い挑戦する児童の育成を目指して～

5 ～ 6

本発表

R6.11.1

市

松浦
市

松浦市立福島養源小学校

各教科（松浦市小中学校研究指定校推進事業）

目標に向かって自ら取り組む児童の育成

6 ～ 7

本発表（予定）R7年度

市

対馬市立豊玉小学校

体育科（体力向上推進事業）

主体的に学び、たくましく育つ児童の育成

6 ～ 8 発表なし

対馬市立久田小学校

算数科（学力向上推進研究事業）

自分の考えをもち、協働して学びを深める子どもの育成

4 ～ 6

本発表

R6.11.20

市

対馬市立美津島北部小学校

複式教育（研究指定校事業）「わかった」「できた」があふれ、主体的に活動するこどもの育成 5 ～ 7 中間発表

R6.11.29

市

対馬市立西小学校（校内研究推進事業）

自ら学び、思いや考えを伝え合う子どもの育成

対馬市立比田勝小学校（対馬市立比田勝中学校）

ふるさと教育（小中高が一体となったふるさと教育推進事業）

対
馬市

壱岐
市

五島
市

西海
市

雲仙
市

壱岐市立那賀小学校

長
与町

時
津町

東
彼
杵町
波
佐
見町

佐々町

新島
上町
五

6 ～ 6 発表なし

市

5 ～ 6

本発表
（ふるさと学発表会）

R6.11.14

県

6 ～ 7

報告会

調整中

県

5 ～ 7

本発表

R7年度

市

五島市立三井楽小学校

学力の向上（確かな学力の育成・国語、算数）（学校教育研究事業）

五島市立玉之浦小中学校

小中学校一貫教育（小中併設校の特性を生かした特色ある教育・全教科）
よく考え、よく学ぶ子どもの育成（学校教育研究事業）

5 ～ 7

本発表

R7年度

市

五島市立岐宿小学校

特別支援教育（豊かな心の育成・全教科）（学校教育研究事業）

互いを認め、楽しく学び合う岐宿っ子の育成

6 ～ 8

本発表

R8年度

市

西海市立大瀬戸小学校

学びに向かう力の育成（公募制研究指定校事業）“愉しく”学ぶ大瀬戸っ子の育成

6 ～ 7 中間発表

R6.11.6

県

西海市立大串小学校

教育DX（西海市研究委託事業）「学びに向かう力」を身に付けた児童の育成～ICTを効果的に活用した授業改善と業務改善を通して～

6 ～ 7 中間発表 R6.10.30

市

雲仙市立八斗木小学校

算数科

分かる楽しさを味わい、自ら学ぶ子供の育成

5 ～ 6

本発表

R6.11.22

市（小中高が一体となったふるさと教育推進事業）

口之津を学び、好きになり、誇りをもつ子どもの育成

5 ～ 6

本発表
（ふるさと学発表会）

R6.10.25

県

コミュニティ・スクール

地域に開かれた教育課程の創造

6 ～ 7

報告会

調整中

県本発表

R6.11.15

市

南島原市立口之津小学校（南島原市立口之津中学校）

南島
原
市「ふるさとへの誇りと愛着を育むとともに、未来を担う児童生徒の育成」～ 地域の人・こと・ものとの関わりを通して ～学校・地域・保護者がともに笑顔になるコミュニティ・スクール
コミュニティ・スクールの推進（コミュニティ・スクールによる働き方改革事業）～関係機関・団体との持続可能な連携をとおして～市

南島原市立南有馬小学校（南島原市立南有馬中学校）（雲仙市教育委員会指定研究事業）

単元を通して言語能力を身に付け、自分の思いを伝える子どもの育成

ふるさと教育（コミュニティ・スクールによる働き方改革事業） ～コミュニティ・スクールの活動を通して～

南島原市立小林小学校

生きるための学力と人間力の向上（研究指定校事業）

自分の考えをもち、学びを深め合う子どもの育成～学び合いの場を工夫した国語科の授業づくりを通して～

5 ～ 6

南島原市立有馬小学校

生きるための学力と人間力の向上（研究指定校事業）

気付き、考え、共に伸びようとする児童の育成～「にじいろタイム」（学び合い）を通して～

6 ～ 7 発表なし

長与町立洗切小学校

教科研究（協同学習）（研究指定校事業）

互いに認め合い、高め合いながら学習を深める洗切っ子の育成～協同で解決する活動の工夫を通して～

3 ～ 6

本発表

R7.1.23町

時津町立時津東小学校

国語科（学びに向かう力の育成）（県公募制研究指定校事業）

自ら「問い」をもち、学びを深める子どもの育成

4 ～ 6

本発表

R6.11.15

県町

時津町立時津小学校

国語科（町研究指定校事業）

主体的に動き、互いに高め合うことで、確かな学力を身に付けていく子どもの育成

5 ～ 7 発表なし

時津町立時津北小学校

国語科・算数科（町研究指定校事業）

時津町立鳴鼓小学校

国語科（町研究指定校事業）

東彼杵町立千綿小学校

国語科、算数・数学科、英語科（学力向上研修会）

小中連携を通して、９年間のこどものよりよい成長を考える

6 ～

研修会

R6.8.21町

東彼杵町立彼杵小学校

国語科、算数・数学科、英語科（学力向上研修会）

小中連携を通して、９年間のこどものよりよい成長を考える

6 ～

研修会

R6.8.21町

波佐見町立南小学校

人権教育（公募制研究指定校事業）

自分や友達の大切さを認め合い、互いに高め合う児童の育成～「学びに向かう力」を育む土壌づくりを通して～

5 ～ 6本発表

R6.10.11

県

佐々町立佐々小学校

国語科（研究指定校事業）

自ら学び続ける子どもの育成～子どもがつくる国語科の授業展開を通して～

5 ～ 7 授業公開

R7.11

町

佐々町立口石小学校

全教科（国語科）（研究指定校事業）

自己肯定感を持ち、未来を拓く子ども～進んで対話し、学ぶ楽しさを味わう学習を通して～

5 ～ 7 授業公開

R6.11

町

新上五島町立有川小学校

各教科等（公募制研究実践校事業）

新聞で地域の魅力を再発見する子どもの育成

5 ～ 6

R6.11.19

町「自ら考えを広げ深め、豊かに育成する子供の育成」～学びに向かう力を育み、各教科の見方・考え方を働かせる 4 ～ 6 本発表
授業を通して～「分かる楽しさ」「できる喜び」を自ら求めることのできる子供
6 ～ 8 発表なしの育成～子供が主語になる主体的な学習を通して～

2

本発表

市町

R6.10.25

町町