2024年度・学力考査問題（中学第１回）

注

【理科】

意

１．試験時間は 40 分です。
２．答えはすべて解答用紙にはっきりと記入しなさい。
３．数値を答える場合は，整数または小数で答えなさい。
割りきれない場合は，問いの指示に従って四捨五入しなさい。
問いに別の指示がある場合は，その指示に従って答えなさい。
４．解答用紙のみ試験終了後集めます。
５．問題は 10 ページで 4 題あります。開始の合図で必ず確認し，そろっていない場合にはすぐに手をあげなさい。

１

問いに答えなさい。

【１】 太陽の高さが一番高くなるのは，太陽がどの方角にきたときですか。
【２】 月の形の変化（新月から次の新月まで）は，約何日でくり返されますか。次のア～カから１つ選び，記号で答えなさい。
ア．15 日イ．20 日ウ．25 日エ．30 日オ．35 日カ．40 日【３】 大きな力がはたらくことで，地層がずれたところを何といいますか。
【４】 くもりの天気図記号をかきなさい。

中1－1－23

６つのビーカーにうすい塩酸を 20 cm ずつ入れました。それぞれのビーカーには，下ようの表１のように，うすい水酸化ナトリウム水溶液の量を変えて加えました。これらの水溶液をＡ～Ｆとします。

〔実験１〕
ガラス棒をつかって，Ａ～Ｆを赤と青のリトマス紙に少量付けて色の変化を調べました。
〔実験２〕
Ａ～Ｆに十分な量のアルミニウムを加えて，発生する気体の体積を調べました。
実験結果は下の表１に示すとおりになりました。
〔表１〕実験１と実験２の結果のまとめ
ＡＢＣＤＥＦ

加えたうすい水酸化ナトリウム水溶液の体積 （cm ）０４８121620

青色リトマス紙の色

赤

赤

赤

赤

①

青

赤色リトマス紙の色

赤

赤

赤

赤

②

青241812６０６33

アルミニウムを加えて発生した気体の体積 （cm ）【１】 塩酸にＢＴＢ溶液を加えると，何色になりますか。次のア～オから１つ選び，記号で答えなさい。
ア．赤色イ．黄色ウ．緑色

エ．青色オ．無色【２】 表の①と②にあてはまるリトマス紙の色は何色ですか。次のア～オからそれぞれ１つずつ選び，記号で答えなさい。
ア．赤色

イ．黄色ウ．緑色エ．青色オ．無色【３】 実験に使った塩酸 15 cm 3 に水酸化ナトリウム水溶液を何 cm 3 加えると中性になりますか。

【４】 Ａ～Ｆのうち，どれとどれを混ぜると中性になりますか。ただし，それぞれのビーカーの中の水溶液はすべて使うものとします。

中1－3－

じょう

【５】 中性になったとき，水分を蒸発させると，白い固体が残りました。この固体は何ですか。

【６】 アルミニウムを加える前のＡ～Ｆのうち，水分を蒸発させたときに，２種類の固体が残るものを１つ選びなさい。

【７】 塩酸とアルミニウムが反応したとき，発生する気体は何ですか。次のア～オから１つ選び，記号で答えなさい。
ア．二酸化炭素

イ．酸素

ウ．水素

エ．塩素

オ．ちっ素

ふっとう【８】 Ａ～Ｆを一度沸騰させてから冷まします。ここにアルミニウムを加えたとき，発生する気体の体積が減ってしまう水溶液はいくつありますか。

【９】 ＤとＦにアルミニウムを加えると，どちらも６ cm 3 の気体が発生しています。次のア～エの文のうち正しいものを１つ選び，記号で答えなさい。
ア．発生する気体もアルミニウムと反応する物質もＤとＦで変わらない。
イ．発生する気体はＤとＦで変わらないが，アルミニウムと反応する物質はＤとＦで異なる。
ウ．発生する気体はＤとＦで異なるが，アルミニウムと反応する物質はＤとＦで変わらない。
エ．発生する気体もアルミニウムと反応する物質もＤとＦで異なる。

【10】 実験につかった水酸化ナトリウム水溶液 15 cm 3 に塩酸 10 cm 3 を加えました。この混3合水溶液に十分な量のアルミニウムを加えたとき，発生する気体は何 cm ですか。

中1－4－3

桐光学園の周辺には，人の手入れによって守られている里山が多くあります。そこにはさまざまな動物が生息しています。
とくちょう【１】 桐光学園周辺でみられるさまざまな動物を，共通の特徴をもつグループにわけると，下の A ～ F になりました。
ABCDEF

チョウ

カナヘビ

タヌキ

カラス

ザリガニ

メダカ

トンボ

トカゲ

ハクビシン

ウグイス

ヌマエビ

ドジョウ

バッタ

ミドリガメ

イタチ

ツバメ

ダンゴムシ

ブルーギル

カブトムシ
（１） グループ A について，次の①～③に答えなさい。
①グループ A のなかまを何といいますか。
しょっかくらん「あし」は②チョウのあしと触角は体のどこに何本ついていますか。解答欄の図に，実線で，「触角」は点線で書きくわえなさい。
③グループ A の４種類の動物のうち，さなぎから成虫になるものをすべて選びなさい。
ちょう（２） 次の①～④の特徴は，どのグループについての説明ですか。A ～ F からあてはまるものをすべて選び，記号で答えなさい。
①背骨がない。

高②一生を水の中で生活する。

体温（ ℃）③受精卵が母親の体内の子宮の中で育つ。
④外界の温度と体温の関係が，右図の動物（あ）動物（あ）動物（い）が示すようになっている。
高低
外界の温度（℃）（３） 桐光学園の周辺にはたくさんのニホンヤモリが生息しています。ヤモリは建物のすき間や天井裏に卵を産み，一生をその周辺で過ごしながら害虫を食べてくれるこ
えん ぎとから，「家守」や「屋守」と言われる縁起の良い動物とされています。ヤモリはA ～ F のどのグループにあてはまりますか。

中1－5－

【２】 桐光学園の裏山では，春にはたくさんのカブトムシの幼虫を見つけることができます。
し いくか

カブトムシの幼虫を飼育ケースで飼うときの方法として最も適するものを，次のア～エ，オ～ク，ケ～シからそれぞれ１つずつ選び，記号で答えなさい。
〔えさ〕
ア．バナナやリンゴ

ふ よう どイ．腐葉土

はんウ．市販のゼリー

エ．何もたべない〔土〕
オ．うすくしきつめる。
カ．飼育ケースの上の方まで厚めに入れる。
キ．うすく入れ，産卵用の木を入れる。
ク．うすく入れ，落ち葉を入れる。
〔水分など〕よう きケ．直射日光のあたらない場所に置き，水を入れた容器を入れる。
かんそう

コ．真っ暗であたたかい場所に置いておけば，乾燥していても問題はない。
きり ふサ．温度変化の少ない場所に置き，乾燥しないよう霧吹きで水分を与える。
こシ．雨が降り込む場所に置いて木や落ち葉を入れるなど，自然に近い状態に近づける。

中1－6－

ぜつめつ き

ぐ しゅ

はんしょく

【３】 桐光学園のビオトープでは，絶滅危惧種であるホトケドジョウを繁殖させています。
ホトケドジョウの生息数を数えるため，次のような方法で調査を行い，結果を得ることができました。（１），（２）に答えなさい。
ビオトープ

〔方法〕
ひき

右図のようにａ匹をつかまえ，印をつけ放す。時間をおいてｂ匹つかまえ，その中の印がついたものの割

a合から生息数を求める。

b〔調査結果〕
ビオトープからホトケドジョウを 56 匹つかまえて，からだに印をつけてからビオトープに放した。１週間後に再び 60 匹をつかまえ，この中で印のついたホトケドジョウを４匹確認した。
（１）この調査をなるべく正確に行うために必要な条件を，次のア～オから２つ選び，記号で答えなさい。
ア．なるべく大きいメスに印をつけること。
イ．卵がかえる時期に調査をすること。
ウ．印をつけることで死にやすくなったり，つかまえにくくならないこと。
エ．近くの川とこのビオトープの間で，それぞれのホトケドジョウが自由に行き来すること。
オ．印をつけられたホトケドジョウが，印をつける前と同じように自由に泳ぎまわれること。
（２）このビオトープのホトケドジョウは何匹と考えられますか。ただし，答えが割り切れない場合には，小数第１位を四捨五入し，整数で答えなさい。

中1－7－

【４】 ハクビシンやブルーギルは外国から持ち込まれた外来生物です。近年，外来生物が在えいきょう来生物に影響を及ぼすことがわかってきたため，日本の在来生物を守っていく必要性について考えられています。日本固有の在来生物を，次のア～エから１つ選び，記号で答えなさい。
ア．オオクチバス

イ．マングース

ウ．アズマモグラエ．アライグマ【５】 野生の動物は，産まれた子の一部しか親になるまで生き残ることができません。下のそうたいねんれい

表は，ある野生動物について，同時に産まれた卵 1000 個が時間経過とともに相対年齢※ごとに生き残っていた数（生存数）を調査した結果です。次の（１）～（３）に答えなさい。
じゅみょう※相対年齢：その動物が寿命まで生きたら 10，半分まで生きたら 5 とした場合の年齢。
相対年齢0（卵）12345678910

生存数（匹）

1000

502516118765４1

死亡率（％）

95.0

50.0 36.0

X27.3 12.5 14.3 16.7 20.0 75.0－らん（１）表の死亡率（％）は，その年齢での死亡数の割合を示します。空欄にあてX

はまる数字を小数第２位を四捨五入して小数第１位まで答えなさい。
（２）右のグラフはいろいろな動物について，（あ）生存数相対年齢とともに，生存数がどのように1000減少していくかを示したものです。表の（い）500

動物はグラフ（あ）～（う）のどの型に（う）近いですか。
00246

相対年齢

810（３）ヒトは（あ）～（う）のどの型に近いですか，またその理由を説明している次の文の空欄に適する語を 5 文字以上 10 文字以内で答えなさい。
ほごの保護が強いため。

中1－8－4〔実験１〕

同じ豆電球と電池と導線を使って回路をつくり，実験しました。
図１のように回路をつくり，豆電球に流れる電流を調べました。Ａの豆電球に流れる電流を１とすると，それぞれの回路において，１個の豆電球に流れる電流は表のようになります。
豆電球に流れる電流は，Ａ・Ｂの結果のように直列の電池の数に比例し，Ａ・Ｃの結果のように直列の豆電球の数に反比例するものとします。

〔図１〕
ＡＢＣ

回路ＡＢ

電流

１２ＤＣ
１２ＥＤＥ（ａ）

（ｂ）

〔図２〕

【１】 図２はＡの回路図の一部です。
点線内の電気図記号のうち，必要なものを用いて回路図を完成させなさい。

（ｂ）に入る整数または分数を答えなさい。
【２】 （ａ）【３】 ２個の豆電球を並列につないで，並列につないだ２個の電池につなぎました。このとき豆電球１個に流れる電流はＢの何倍ですか。整数または分数で答えなさい。

【４】 ３個の豆電球を直列につないで，直列につないだ２個の電池につなぎました。このとき豆電球１個に流れる電流はＣの何倍ですか。整数または分数で答えなさい。

【５】 ３個の豆電球を並列につないで，直列につないだ２個の電池につなぎました。このとき豆電球１個に流れる電流は A の何倍ですか。整数または分数で答えなさい。

【６】 Ａ，Ｂ，Ｄのうち，最も電池が長持ちするものを１つ選び，記号で答えなさい。
中1－9－

〔実験２〕

図３のように，豆電球と電池をつなぎ，導線であ・いをつなぐと豆電球は光りました。このあ・いを内部の見えない箱（図４）の１～４につなぎ，図１のＡに流れる電流を１として，図３の豆電球に流れる電流を表にまとめました。
〔図３〕

接続方法

〔図４〕

あ2い

143電流

あと１いと４１２

あと２いと３流れない

あと３いと２２【７】 箱の中はどのようになっていると考えられますか。次のア～エから１つ選び，記号で答えなさい。ただし，交差している導線はつながっていないものとします。
ア1324〔実験３〕

イ1324

ウ

1324

エ

1324

図４の箱を図５の箱に変えて実験したところ，表のようになりました。
〔図５〕

3接続方法
21654電流

あと１いと５１２あと２いと６２

あと３いと４１【８】 箱の中はどのようになっていると考えられますか。次のア～エから１つ選び，記号で答えなさい。ただし，交差している導線はつながっていないものとします。

ア 14イ 14ウ 14エ 142525252536363636

中 1 － 10 －

【理科】 解答用紙（中学第１回）

1

【１】

【２】

【２】
【３】

（１）
【３】
（２）

【４】

【４】
3

【１】
【２】 ①②（１）
（２）

【３】

cm3

【４】
2匹

【５】（３）
型（３）
理由

【５】
【６】
【１】

【７】
【８】
【９】
【10】

cm3
①（１）
3 【１】

（２）

②（ａ）
【２】
（ｂ）
4 【３】

倍

【４】倍【５】

倍

【６】
【７】

③

【８】

①②

③

④（３）

受験番号

氏名得点