教科名

情報

単位数

２単位担
当

科目名

情報Ⅰ

使用教科書
副教材等

高等学校

年次
情報Ⅰ（数研出版）

２年次

者

東原

櫻昭

博

井智行

佐々木真司

中史子

川

高等学校情報Ⅰ サポートノート（数研出版）

ニューステップアップノート （東京書籍）
３０時間マスターOFFICE2016（実教出版）

１ 学習の到達目標（育成すべき資質・能力）

情報に関する科学的な見方・考え方を働かせ，情報技術を活用して問題の発見・解決を行う学習活動を通して，問題の発見・解決に向けて情報と情報技術を適切かつ効果的に活用し，情報社会に主体的に参画するための資質・能力を次のとおり育成することを目指す。
(1) 情報と情報技術及びこれらを活用して問題を発見・解決する方法について理解を深め技能を習得するとともに，情報社会と人との関わりについての理解を深めるようにする。
(2) 様々な事象を情報とその結び付きとして捉え，問題の発見・解決に向けて情報と情報技術を適切かつ効果的に活用する力を養う。
(3) 情報と情報技術を適切に活用するとともに，情報社会に主体的に参画する態度を養う。
２ 学習の評価（評価規準と評価方法）
観点

観点の趣
旨

主たる
評
価
方法
占評
め価
る全割体
合に

a. 知識及び技能

b. 思考力,判断力,表現力等

c. 主体的に学習に取り組む態度

効果的なコミュニケーション 事象を情報とその結び付きの視の実現，コンピュータやデー 点から捉え，問題の発見・解決
タの活用について理解し，技 に向けて情報と情報技術を適切能を身に付けているとともかつ効果的に用いている。に，情報社会と人との関わりについて理解している。

情報社会との関わりについて考えながら，問題の発見・解決に向けて主体的に情報と情報技術を活用し，自ら評価し改善しようとしている

・実習課題（レポートを含む）

・実習課題（レポートを含む）

・実習課題（レポートを含む）

・定期考査

・定期考査

・定期考査
・学習の振り返りシート

40 ％

30 ％

30 ％

３ 学習の目標と振り返り≪目標≫～何ができるようになりたいか具体的に～≪振り返り≫～学習の振り返りと今後の課題～【達成できた・一部達成できた・達成できなかった】

前期【達成できた・一部達成できた・達成できなかった】
後期

４ 学習の内容
学期

学習内容

主な教科の観点

（単元）

ａｂｃ

◎

◎

○

前期 第 1 編

情報社会の問題解決

単元（題材）の評価基準【知識・技能】
・情報や情報メディアの特性をふまえ，情報と情 レポート
報技術を活用して問題を発見・解決する方法を 定期考査身につけている。
・情報に関する法規や制度，情報セキュリティの重要性，情報社会における個人の責任および情報モラルについて理解している。
・情報技術が人や社会にはたす役割と及ぼす影響について理解している。
【思考・判断・表現】
・目的や状況に応じて，情報と情報技術を適切かつ効果的に活用して問題を発見・解決する方法について考えている。
・情報に関する法規や制度およびマナーの意義，情報社会において個人のはたす役割や責任，情報モラルなどについて，それらの背景を科学的にとらえ，考察している。
・情報と情報技術の適切かつ効果的な活用と望ましい情報社会の構築について考察している。

レポート
定期考査

【主体的に学習に取り組む態度】
・情報社会における問題の発見・解決に，情報と レポート
情報技術を適切かつ効果的に活用しようとして 定期考査いる。また，自己調整しながら，解決する過程 振り返りシートや解決案をみずから評価し改善しようとしている。
・情報モラルに配慮して情報社会に主体的に参画しようとしている。

【実習 A】
ワードプロセッサの活用
・ﾀｯﾁﾒｿｯﾄﾞ【実習 B】
表計算ソフトの活用(1)・基本関数
sum,avg,max,min
第2編
コミュニケーションと情報デザイン

評価方法

◎◎

○

【知識・技能】
・ メディアの特性とコミュニケーション手段の特 レポート
徴について，その変遷もふまえて科学的に理解 定期考査している。
・ 情報デザインが人や社会にはたしている役割を理解している。
・ 効果的なコミュニケーションを行うための情報デザインの考え方や方法を理解し表現する技能を身につけている。
【思考・判断・表現】・ メディアとコミュニケーション手段の関係を科 レポート
学的にとらえ，それらを目的や状況に応じて適 定期考査切に選択している。
・ コミュニケーションの目的を明確にして，適切かつ効果的な情報デザインを考えている。
・ 効果的なコミュニケーションを行うための情報デザインの考え方や方法に基づいて表現し，評価し改善している。

【実習 C】Web ページの作成
・HTML・CSS【主体的に学習に取り組む態度】
・ 情報と情報技術を活用して効果的なコミュニケ レポートーションを行おうとしている。
定期考査
・ 情報デザインを効果的に活用し，情報社会に主 振り返りシート体的に参画しようとしている。

学期

学習内容

主な教科の観点（単元）

ａｂｃ

◎

◎

○

後期 第 3 編

コンピュータとプログラ
ミング

単元（題材）の評価基準

評価方法【知識・技能】
・コンピュータや外部装置のしくみや特徴，コン 実習・レポート
ピュータでの情報の内部表現と計算に関する 定期考査
限界について理解している。
・アルゴリズムを表現する手段，プログラミングによってコンピュータや情報通信ネットワー
クを活用する方法について理解し，技能を身につけている。
・社会や自然などにおける事象をモデル化する方法，シミュレーションを通してモデルを評価し改善する方法について理解している。
【思考・判断・表現】・コンピュータで扱われる情報の特徴とコンピュ 実習・レポートータの能力との関係について考察している。 定期考査
・目的に応じたアルゴリズムを考え適切な方法で表現し，プログラミングによりコンピュータや情報通信ネットワークを活用するとともに，その過程を評価し改善している。
・目的に応じたモデル化やシミュレーションを適切に行うとともに，その結果をふまえて問題の適切な解決方法を考えている。
【主体的に学習に取り組む態度】
・問題の発見・解決にコンピュータを積極的に活用しようとしている。
実習・レポート・問題解決の結果を振りかえり改善しようとし 定期考査ている。
振り返りシート
・身近な問題を解決するプログラムやシミュレーションの結果をもとに，試行錯誤しながら評価し改善しようとすることなどを通して，情報社会に主体的に参画しようとしている。

【実習 D】
プログラミング(Scratch)
プログラミング(Python)
プログラミング(他の言語)

第4編
情報通信ネットワークとデータの活用【実習 E】
表計算ソフトの活用(2)・データベース的利用
index
vlookup（SQL）◎◎○【知識・技能】
・情報通信ネットワークのしくみや構成要素，プロトコルの役割および情報セキュリティを確保するための方法や技術について理解している。
・データを蓄積，管理，提供する方法，情報通信ネットワークを介して情報システムがサービスを提供するしくみと特徴について理解している。
・データを表現，蓄積するための表し方と，データを収集，整理，分析する方法について理解し，技能を身につけている。

実習・レポート
定期考査【思考・判断・表現】
・目的や状況に応じて，情報通信ネットワーク 実習・レポートにおける必要な構成要素を選択するととも 定期考査に，情報セキュリティを確保する方法について考えている。
・情報システムが提供するサービスの効果的な活用について考えている。
・データの収集，整理，分析および結果の表現の方法を適切に選択し，実行し，評価し改善している。
【主体的に学習に取り組む態度】
・情報技術を適切かつ効果的に活用しようとし 実習・レポートている。
定期考査
・データを多面的に精査し，情報システムが提 振り返りシート供するサービスを効果的に活用しようとしている。
・情報セキュリティなどに配慮して情報社会に主体的に参画しようとしている。