授業科目名(英文名)bbb／Course title

水圏化学ゼミナールⅠ／Seminar on Hydrosphere Geochemistry I

担当教員(所属)／Instructor

張 勁(理学部生物圏環境科学科)

授業科目区分／Category

専門教育科目

地域課題解決型人材育成プログラ
ム科目／COC+Course‑

グローバルSDGs専門科目
授業種別／Type of class

演習科目

開講学期曜限／Period

2022年度／Academic Year
対象所属／Eligible Faculty
第3ターム／Term 3 火/Tue 5
時間割コード／Registration Code D43368
対象学年／Eligible grade 1年 ,2年

単位数／Credits 1単位

ナンバリングコード／Numbering Code
連絡先（研究室、電話番号、電子メールなど）／Contact

オフィスアワー（自由質問時間）／Office hours

張 勁(張 勁(電話番号：076‑445‑6665
Email：jzhang@sci.u‑toyama.ac.jp)
JING ZHANG(Tel：076‑445‑6665
Email：jzhang@sci.u‑toyama.ac.jp))
張 勁(張 勁(18:00‒19:00 Thursday(student should contact by email in advance; my office is B327 inthe Science Building)
毎週木曜日１８：００〜１９：００、事前にメールで連絡すること。居室は理学部B棟B327室。))

Moodleコース統合時間割コード／Moodle course join Registration Code
Moodleコース登録教員名／Moodle course registered Instructor
MoodleコースURL／Moodle course URL

https://lms.u‑toyama.ac.jp/course/view.php?idnumber=2022̲D43368

各種教育プログラム1／Various
Educational programs1
各種教育プログラム2／Various
Educational programs2
各種教育プログラム3／Various
Educational programs3
各種教育プログラム4／Various
Educational programs4
各種教育プログラム5／Various
Educational programs5
リアルタイム・アドバイス／Real‑time advice

更新日

授業のねらいとカリキュラム上の位置付け（一般学修目標）／Course Objectives

教育目標／Educational Goals

In this course, students will learn about the latest research and methods by reviewing high‑profile and highly regarded
papers related to the SDGs in the field of chemical oceanography. Students will learn how to write scientific papers, how
to use standard expressions frequently used in scientific English, and how to prepare documents (summaries) in English
through reading scientific papers in English.
水圏化学分野の中でSDGsに関連する注目度や評価の高い論文を講読し，最新の研究動向や研究手法について学修する。また科学英語論文の講読を通じて，科学論文の構成の仕方，科学英語で頻繁に用いられる定型表現，英語での資料（レジメ）作成についても学修する。
達成目標／Course Goals
This course aims to enable students to(1) Set a topic and find the latest papers on the topic through various search techniques.
(2) Explain a paper s research background, methods, results, etc.
(3) Understand the style and structure of scientific papers.
(4) Become familiar with standard expressions in scientific English.
(1) 自ら課題を設定し，その課題に対する最新の論文を検索により見つけ出すことができる。
(2) 論文の研究背景，手法，結果等に関して説明できる。
(3) 科学論文のスタイル，構成について理解する。
(4) 科学英語の定型表現に慣れる。

授業計画（授業の形式、スケジュール等）／Class schedule
Session 1: Guidance, identification of issues in the field of hydrosphere chemistry, and search for articles
Session 2: Reading of academic papers related to issues in the field of hydrosphere chemistry 1‑1 (on "researchbackground")Session 3: Reading of academic papers related to issues in the field of hydrosphere chemistry 1‑2 (on "research methods")
Session 4: Reading of academic papers related to issues in the field of hydrosphere chemistry 1‑3 (on "Results anddiscussion")
Session 5: Reading of academic papers related to issues in the field of hydrosphere chemistry 2‑1 (on "researchbackground")Session 6: Reading of academic papers related to issues in the field of hydrosphere chemistry 2‑2 (on "research methods")
Session 7: Reading of academic papers related to issues in the field of hydrosphere chemistry 2‑3 (on "Results anddiscussion")
Session 8: Summary
第１回：ガイダンスと水圏化学分野における課題の設定及び論文の検索
第２回：水圏化学分野の課題に関連する学術論文の講読１−１（「研究背景」に関して）
第３回：水圏化学分野の課題に関連する学術論文の講読１−２（「研究手法」に関して）
第４回：水圏化学分野の課題に関連する学術論文の講読１−３（「結果と考察」に関して）
第５回：水圏化学分野の課題に関連する学術論文の講読２−１（「研究背景」に関して）
第６回：水圏化学分野の課題に関連する学術論文の講読２−２（「研究手法」に関して）
第７回：水圏化学分野の課題に関連する学術論文の講読２−３（「結果と考察」に関して）
第８回：まとめ
授業時間外学修（事前・事後学修）／Independent Study Outside of Class
Pre‑class study: Preparation for class based on the papers found through searching (more than 1 hour)
Post‑class study: Summarizing the contents of the class (more than 1 hour)
事前学修：検索した論文をもとに授業範囲を予習する（１時間以上）
事後学修：授業範囲の内容をまとめる（１時間以上）
キーワード／Keywords
履修上の注意／Notices

The course schedule will be set after consultation with the supervisor in charge.
Students are expected to prepare supplementary materials in both Japanese andEnglish.
開講日程は担当教員との相談の上で決定されるので，履修前に受講を希望する教員と事前調整すること。補助資料は自ら日英両言語で作成する。

教科書／Required Text

参考書／Required Materials

教科書・参考書に関するその他通信欄

Use electronic journals related to the assignment.

成績評価の方法／Evaluation

課題に関連した電子ジャーナルを教材とする。
Students will be graded on their participation in the course (20%), the content of
their assigned report (30%), and the content of their presentation (50%).

関連科目／Related course

受講姿勢を20%，論文に関するレポートの内容を50%，最終のまとめレポートの内容を30%で採点する。
化学海洋学/Chemical Oceanography

リンク先URL
https://toyama‑geochem‑keisoku2.jimdofree.com/／URL of syllabus or other information
備考／Notes授業追加情報／Course add information
使用言語／Language

アクティブ・ラーニングの実施／Activelearning

アクティブラーニングの実施内容／Contents of Active learning

実務経験教員科目／Work Experienceteacher's subjects

日本語および英語

実施あり

積極的なディスカッションを双方向で実施し、科学的･論理的思考力、および、情報編集力を育成する。

該当なし

データサイエンス科目／Data Sciencesubjects

他学部・他研究科等学生の履修可否／

否