廿日市市立大野東中学校
学年

令和５年度

Stage

1

2

１年

Ｃａｎ－Ｄｏ

リスト

聞く

読む

話す［やり取り］話す［発表］

書く

好きなことや日常的にしていることについての好きなことや日常的にしていることについて書

自分が好きなことや日常的にしていることにつ自分が好きなことや日常的にしていることにつ自分が好きなことや日常的にしていることにつ短いスピーチなどを聞いて，主な内容を聞き取かれた自己紹介ポスターなどを読んで，主な内いて，即興でたずねたり答えたりすることがでいて，即興で発表することができる。

いて，つながりのある文章を書くことができる。

ることができる。

容を読み取ることができる。

きる。

U1-U5

SA1

U1-U5

SA1

U1-U5

身近な人や有名人について，対話やスピーチな有名人や身近な話題についての紹介文などを身近な人や有名人について，たずねたり答えた

身近な人や有名人について，発表することがで身近な人や有名人について，つながりのある文どを聞いて，主な内容を聞き取ることができ読んで，主な内容を読み取ることができる。

りすることができる。

きる。

章を書くことができる。

る。

U6, U7, U9, LR1

U6, U7, SA2

U6SA2

体験したことやその感想などについてのクラス物語や体験談などのつながりのある文章を読ん自分やクラスメートが体験したことやその感想

自分が体験したことやその感想などについて，自分が体験したことやその感想などについて，メートのスピーチなどを聞いて，主な内容を聞で，主な内容を読み取ることができる。

について，たずねたり答えたりすることができ発表することができる。

つながりのある文章を書くことができる。

き取ることができる。

U10, LR2

る。

SA3

U11, LW2, SA3

LL1

3

LL3

学年末

U10, SA3

はっきりと話されれば，日常的な話題について，日常的な話題について，簡単な語句や文で書か関心のある事柄について，簡単な語句や文を用関心のある事柄や体験したことなどについて，関心のある事柄や体験したことなどについて，必要な情報を聞き取ることができる。

れたものから必要な情報を読み取ることができいて即興で伝え合うことができる。

簡単な語句や文を用いて話すことができる。

簡単な語句や文を用いて正確に書くことができる。（～200語程度）

12

る。（～40語程度）

クラスメートの予定や将来の夢などについてのクラスメートの予定や将来の夢など日常的な話

自分やクラスメートの予定や将来の夢などにつ自分の予定や将来の夢などについて，意見や理

自分の予定や将来の夢などについて，意見や理短いスピーチなどを聞いて，主な情報を聞き取

題について書かれたつながりのある文章を読んいて，たずねたり答えたりすることができる。

由を加えて発表することができる。

由を加えてつながりのある短い文章を書くことることができる。

で，主な情報を読み取ることができる。

U1, LT2, U3

U1, U3, SA1ができる。

U1, LL2, U3, SA1

U3, SA1, LR1

クラスで人気のあるものなどについてのクラス

クラスメートが書いたポスターやまとまりのあクラスで人気のあるものなどについて，情報やクラスで人気のあるものなどについて，情報やお礼の手紙やクラスで人気のあるものなどにつメートの短いスピーチなどを聞いて，主な情報る物語などを読んで，主な情報や大まかな内容気持ちをたずねたり答えたりすることができ自分の気持ちなどを整理して発表することがでいて，情報を整理してつながりのある短い文章や大まかな内容をとらえることができる。

をとらえることができる。

る。

きる。

を書くことができる。

LL5, SA2

U5, SA2, LR2

U6, LT3, LT4, SA2

U6, SA2

LW2, SA2

町のおすすめの場所などについてのクラスメー

クラスメートの町紹介やまとまりのある説明文

自分やクラスメートの町のおすすめの場所など

自分やクラスメートの町のおすすめの場所など

自分の町のおすすめの場所などについて，意見トの短いスピーチなどを聞いて，主な情報や大などを読んで，主な情報や大まかな内容をとらについて，たずねたり答えたりすることができについて，自分の意見や理由を加えて発表するや理由を加えてまとまりのある短い文章を書く

まかな内容をとらえることができる。

えることができる。

る。

ことができる。

ことができる。

LL7, SA3

U7, SA3, LR3

U7, SA3

U7, SA3

U7, SA3

はっきりと話されれば，日常的な話題について，日常的な話題について，簡単な語句や文で書か日常的な話題について，事実や自分の考え，気日常的な話題について，事実や自分の考え，気日常的な話題について，事実や自分の考え，気話の概要をとらえることができる。

れたまとまりのある文章の概要をとらえること持ちなどを整理し，簡単な語句や文を用いて伝持ちなどを整理し，簡単な語句や文を用いてま持ちなどを整理し，簡単な語句や文を用いてまができる。（～350語程度）

えたり，相手からの質問に答えたりすることがとまりのある内容を話すことができる。とまりのある文章を書くことができる。（～60語

U2, LW1, SA1

２年
3

学年末できる。

1

2

３年
3

学年末程度）

クラスメートの経験などについて，自分になじみクラスメートの経験や，社会的な話題などにつ自分やクラスメートの経験などについて，メモな自分やクラスメートの経験などについて，メモな自分の経験などについて，具体例や感想などをのない話であっても，必要な情報や概要を理解いて，自分の感想や考えを述べられるように，内どを活用しながら，たずねたり答えたりすることどを活用しながら，具体例や感想などを加えて加えて，まとまりのある文章を書くことができすることができる。

容を読み取ることができる。

ができる。

話すことができる。

る。

U1, LL1, LL2, SA1

U3, LW2, SA1, LR1

U2, SA1

SA1

LW1, LW2, SA1

海外の文化などの紹介や，社会的な話題につい日本や海外の文化，社会的な話題などについ日本や海外の文化などについて，質問をしたり日本や海外の文化などについて，自分で作成し日本や海外の文化などについて，文章構成を意ての短いニュースなどを聞いて，概要や要点をて，イラストや写真，図表なども参考にしなが答えたりしながら，理解を深めていくことができたパンフレットなどを活用し，さまざまな情報を識したまとまりのある文章を書くことができる。

理解することができる。

ら，内容を読み取ることができる。

る。

加えながら，紹介することができる。

LW3, SA2

LL4

U4, U5, SA2

SA2

U5, SA2

社会的な話題について，ディスカッションやディ社会的な話題についての記事や説明文などを社会的な話題について，自分の願いや賛成・反社会的な話題について，聞いたり読んだりした社会的な話題について，聞いたり読んだりしたベートでの相手の主張を理解することができ

読み，内容を整理しながら要点をとらえること対の意見を述べながら，話し合うことができる。

ことをもとに，自分の願いや意見を発表するこことをもとに，自分の願いや意見を書くことがる。

ができる。

U6, LT3, SA3とができる。

できる。

LT3, SA3

U6, SA3, LR2, LR3

U6, SA3

U6, SA3

はっきりと話されれば，社会的な話題について，社会的な話題について，簡単な語句や文で書か社会的な話題に関して聞いたり読んだりしたこ

社会的な話題に関して聞いたり読んだりしたこ

社会的な話題に関して聞いたり読んだりしたこ

短い説明の要点をとらえることができる。

れたまとまりのある文章の要点をとらえることとについて，考えたことや感じたこと，その理由とについて，考えたことや感じたこと，その理由とについて，考えたことや感じたこと，その理由ができる。（～500 語程度）などを，簡単な語句や文を用いて述べ合うことなどを，簡単な語句や文を用いて話すことがでなどを，簡単な語句や文を用いて書くことがでができる。

きる。

きる。（～80 語程度）