令和７年度入学者向け

京都工芸繊維大学
入学者選抜要項
Kyoto Institute of Technology, 2025
工芸科学部

応用生物学域 ─── 応用生物学課程
物質・材料科学域 ──応用化学課程
設計工学域 ──── 電子システム工学課程
情報工学課程機械工学課程デザイン科学域 ── デザイン・建築学課程

目

次●令和７年度入学者向け入試（令和６年度実施）の主な変更点・・・・・・・・・

1

Ⅰ．入学者選抜方法 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 2Ⅱ．入学者選抜日程 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 4
Ⅲ．インターネット出願について・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 6
Ⅳ．アドミッションポリシー・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 7
Ⅴ．募集人員 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・17
Ⅵ．地域創生 Tech Program について ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 18
Ⅶ．出願資格 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

19

Ⅷ．障害等のある人との事前相談について

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

22

Ⅸ．入学者選抜の実施教科・科目等について ・・・・・・・・・・・・・・・・・・

23◎

試験場（京都工芸繊維大学 松ヶ崎キャンパス）への案内

●令和７年度入学者向け入試（令和６年度実施）の主な変更点
各選抜の変更点は、以下のとおりです。
＜変更点がある選抜＞
選抜区分：一般選抜
変更内容：①全課程において、後期日程での募集を停止します。これに伴い一部の課程で前期日程の募集人員を変更しています。詳細については、１７ページのⅤ.募集人員を参照してください。
②全課程において、大学入学共通テストで「情報」を課します。
「情報」の配点については２３ページ以降を参照してください。

選抜区分：ダビンチ入試（総合型選抜）
変更内容：①一部の課程で一般プログラムの募集人員を変更しています。詳細については
１７ページのⅤ.募集人員を参照してください。
選抜区分：学校推薦型選抜
変更内容：①一部の課程で一般プログラムの募集人員を変更しています。詳細については
１７ページのⅤ.募集人員を参照してください。
②全課程において、大学入学共通テストで「情報」を課します。
「情報」の配点については２３ページ以降を参照してください。

1

令和７年度京都工芸繊維大学

入学者選抜要項

Ⅰ．入学者選抜方法
京都工芸繊維大学工芸科学部の令和７年４月に１年次生として入学する者の選抜は、次の１、２、３及び４により行います。なお、専門学科・総合学科卒業生選抜、帰国生徒選抜は実施していません。
なお、各選抜の詳細については、必ず、学生募集要項をご確認ください。
学部入試最新情報：https://ac.web.kit.ac.jp/02/school_news.php

１．一般選抜
一般選抜の「Ⅳ．アドミッションポリシー」（７、８ページ参照）に基づき、大学入学共通
テスト及び本学が行う個別学力検査等の成績、調査書の内容により、出願者の能力・適性等を総合して判定します。
(1) 出願期間及び個別学力検査等の実施日程「Ⅱ．入学者選抜日程」（４ページ参照）に示すとおりです。
(2) 大学入学共通テスト及び個別学力検査等における実施教科・科目別配点「Ⅸ．入学者選抜の実施教科・科目等について」（２３ページ以降参照）に示すとおりです。
(3) ２段階選抜
２段階選抜は行いません。
(4) 学内併願
・前期日程においては、地域創生 Tech Program 志願者は、同一課程に限り、第２志望に一般プログラムを選択することが可能です。地域創生 Tech Program については１８ページを参照してください。
２．総合型選抜
総合型選抜の「Ⅳ．アドミッションポリシー」（９、１０ページ参照）に基づき、大学入学共通テスト及び個別学力検査を課さず、個人の資質・能力を総合評価して判定します。本学では、ダビンチ入試と呼んでいます。
(1) 出願期間及び選考実施日程「Ⅱ．入学者選抜日程」（５ページ参照）に示すとおりです。
(2) 選抜方法「Ⅸ．入学者選抜の実施教科・科目等について」（２３ページ以降参照）に示すとおりです。
第１次選考及び最終選考で行う試験実施内容については、「令和７年度ダビンチ入試（総合型選抜）学生募集要項」にてご確認ください。
(3) 出願要件
最終選考に合格した場合、本学への入学を確約できる人を対象とします。全体の学習成績の状況（旧評定平均値）による出願資格の制限はありません。
※ダビンチ入試で不合格となった人は、本学を含む国公立大学・学部の学校推薦型選抜及び一般選抜に出願ができます。

2

３．学校推薦型選抜＜一般プログラム＞／＜地域創生 Tech Program＞
学校推薦型選抜＜一般プログラム＞／＜地域創生 Tech Program＞の「Ⅳ．アドミッション
ポリシー」（１１～１４ページ参照）に基づき、大学入学共通テストと提出された出願書類の内容等を総合し、＜一般プログラム＞／＜地域創生 Tech Program＞で学ぶ学生を選抜します。
(1)

出願期間
「Ⅱ．入学者選抜日程」（４ページ参照）に示すとおりです。

(2)

選抜方法
「Ⅸ．入学者選抜の実施教科・科目等について」（２３ページ以降参照）に示すとおりです。

(3)

出願資格等
「Ⅶ．出願資格」（２１ページ参照）に示すとおりです。また、下記①から⑨の出願にあたっての注意事項があります。

① ＜一般プログラム＞は、全国からの出願が可能です。また、既卒者も出願可能です。
＜地域創生 Tech Program＞は、出願時に、京都府下に所在地を置く高等学校若しくは中等教育学校（以下、「高校等」という）を令和７年３月３１日までに卒業見込みの人、又は京都府内に在住し令和７年３月３１日までに高校等を卒業見込みの人に限られます。
② 国公立大学の学校推薦型選抜（大学入学共通テストを課す場合、課さない場合を含めて）へ出願できるのは、１つの大学・学部（学科・課程・専攻・コース等）のみです。
③ ＜一般プログラム＞と＜地域創生 Tech Program＞を併願することはできません。
④ 学校推薦型選抜で合格となった人は、本学を含む国公立大学・学部の一般選抜を出願し、受験しても合格者となることはありません。
⑤ 学校推薦型選抜で不合格となった人は、本学を含む国公立大学・学部の一般選抜を受験することができます。ただし、合格者発表が国公立大学の一般選抜出願期間後となるため、あらかじめ出願手続きを完了しておく必要があります。
⑥ 本学のダビンチ入試（総合型選抜）を受験し、不合格となった人であっても、本学の学校
推薦型選抜へ出願ができます。
⑦ 大学入学共通テストにおいて、本学が指定した教科・科目を受験していないことが判明した場合、合格者となることはありません。
⑧ １つの高等学校から推薦できる人数に制限はありません。
⑨ 課程ごとの注意事項
・応用化学課程、デザイン・建築学課程
数学Ⅲを履修していることが望ましい。
・電子システム工学課程、情報工学課程、機械工学課程
数学Ⅲを履修していること。

４．特別入試（私費外国人留学生入試）
日本の大学で教育を受ける目的をもって入国し、私費により本学に入学を希望する外国人を対象として、日本留学試験、TOEFL 及び本学が行う小論文・面接によって、入学者を選抜します。実
施日程等の詳細は、すでに公表している私費外国人留学生入試学生募集要項で確認してください。

3

Ⅱ．入学者選抜日程①大学入学共通テストを課す入試
学校推薦型選抜＜一般プログラム＞＜地域創生Tech Program＞

一般選抜

大学入学共通テスト 試験日
令和７年１月1８日（土）、１９日（日）出願期間
１月２２日（水）～２９日（水）出願期間
１月２７日（月）～２月５日（水）合格発表
２月１２日（水）前期日程
入学手続期間
２月１３日（木）～１９日（水）試験日
２月２５日（火）
２月２６日（水）合格発表
３月７日（金）入学手続期間3月８日（土）～１５日（土）追加合格・追加合格者の入学手続
3月２８日（金）から

入学宣誓式 令和７年４月※ 出願にあたっては、必ず詳細を募集要項、ホームページで最新の情報を確認してください。
URL：https://ac.web.kit.ac.jp/02/school_news.php

4

②大学入学共通テストを課さない入試

ダビンチ入試（総合型選抜）

出願期間
令和６年９月２日（月）～９月９日（月）第1次選考（スクーリング）
１０月５日（土）

第1次選考合格発表
１０月１６日（水）最終選考（スクーリング）
１１月２日（土）

最終選考合格発表
１１月１３日（水）入学手続期間
１１月１４日（木）～1１月２０日（水）ダビンチ カレッジ・レディネス プログラム（入学前教育）
１１月～令和７年3月（予定）入学宣誓式 令和７年４月※ 本学では、これらの入学者選抜のほか、私費外国人留学生入試及び３年次編入学試験を実施します。
詳細は、それぞれの募集要項をご確認ください。

5Ⅲ．インターネット出願について
京都工芸繊維大学では、出願手続きの簡素化をはかるため、インターネット出願を導入しています。
インターネット出願に係る手続きの流れは、以下の通りです。なお、本学では、インターネット出願に登録しただけでは受け付けません。必ず出願書類を郵便等により、本学に提出してください。出
願書類については、各入試の学生募集要項をご確認ください。
また、学生募集要項の冊子及び紙媒体の入学願書はありません。

①ホームページのインターネット出願のページへアクセス
https://www.postanet.jp/info/010050/
このバナーが目印です②志望課程、プログラム等の選択、志願者情報（氏名・住所等）の入力、
顔写真のアップロード③受験料（検定料）の支払い（コンビニエンスストアでの支払い、クレジットカード決済、銀行ＡＴＭ（ペイジー）が利用可能です）④入学願書のダウンロード、印刷⑤入学願書、調査書等
願書類を大学へ郵送

6

Ⅳ. アドミッションポリシー
１. 一般選抜学域課 程

人材育成の目標

選抜の方針・ポリシー

求める能力・適性応
バイオテクノロジーに関する高度な知 大学入学共通テストにより幅広い基 ・総合的学習能力、柔軟な発想、論理
用
識、技術、展開能力を有し、諸課題を 礎学力を測るとともに、個別学力検査 的な思考能力生
応 用 生 物 学 課 程 解決し社会に還元することで、安全で では、課程の専門教育の基礎となる教 ・自然科学を学ぶための生物、化学、
物
幸福な持続的社会の実現に貢献する 科・科目の学力を測り、大学入学共通 数学、英語などの基礎学力
グローバルな技術者・研究者を育成し テスト、個別学力検査と調査書等を総 ・生命と自然に対する深い興味、探究
学ます。
合し、求める能力・適性を判定します。 心と観察力
域・創造的、論理的思考能力、柔軟で独創的な発想、チャレンジ精神と行動
物
力
質
物質・材料の成り立ちから応用までを 大学入学共通テストにより幅広い基 ・自然科学を学ぶための化学、物理、・俯瞰でき、基礎から応用までの幅広い 礎学力を測るとともに、個別学力検査 数学、英語などの基礎学力とその応材
応 用 化 学 課 程 知識（総合力）と高い専門性の素養を では、課程の専門教育の基礎となる教 用・発展能力料身に着けた、次世代の物質や材料の 科・科目の学力を測り、大学入学共通 ・実験科学に対する深い興味と人文科
開 発 と探 求が でき る人 材を 育成 しま テスト、個別学力検査と調査書等を総 学、社会科学への幅広い関心
科す。
合し、求める能力・適性を判定します。 ・課題に向かって情熱的に取り組む意
学
欲、化学に対する旺盛な好奇心
域
・物質や材料、生体関連物質に対する好奇心、学習意欲

大学入学共通テストにより幅広い基
電子、通信、電気、計測、制御工学
・数学、物理や英語などの基礎学力
礎学力を測るとともに、個別学力検査
分野に関する知識と技術について、理・論理的思考力、ならびに修学に必要
電子システム工学課程 論と実践の両面からバランスよく修得 では、課程の専門教育の基礎となる教 な基礎知識
科・科目の学力を測り、大学入学共通
し、社会を支える幅広い産業分野で活・自然現象に対する好奇心と洞察力
テスト、個別学力検査と調査書等を総躍する人材の育成を目指します。
・チャレンジ精神と行動力合し、求める能力・適性を判定します。

製造・サービスなどのさまざまな産業
大学入学共通テストにより幅広い基の根幹を支えるICT 分野でリーダー
礎学力を測るとともに、個別学力検査
シップをとって活躍する人材、および、
・数学、物理や英語などの基礎学力
情 報 工 学 課 程 ICT を活用した先進的なシステムの開 では、課程の専門教育の基礎となる教 ・論理的な思考力や表現力
科・科目の学力を測り、大学入学共通
発やサービスの創出・提供によって持・好奇心、チャレンジ精神と行動力
テスト、個別学力検査と調査書等を総続可能かつ豊かな情報社会の構築に設合し、求める能力・適性を判定します。
貢献する人材を育成します。
計工
学
域
単に機械工学に係る個々の専門知識を習得するだけでなく、それらを統合させる能力や、科学技術の発展の方向や時代と社会の変化の動向を把・数学、物理や英語などの基礎学力
大学入学共通テストにより幅広い基
握し、まだ想像されていない新しい製
・ものづくりが好きで、創意工夫して忍礎学力を測るとともに、個別学力検査品やシステムを思い描き、それを具現
耐強く問題に取り組む力
では、課程の専門教育の基礎となる教機 械 工 学 課 程 化する行動力、さらには、自身の国籍
・自然に対する興味や好奇心、注意深
科・科目の学力を測り、大学入学共通に拘ることなく、多様性の受容と柔軟ない観察力
テスト、個別学力検査と調査書等を総コミュニケーションを通じた世界変化へ
・論理的思考力、創造力、チャレンジ
合し、求める能力・適性を判定します。
の洞察力を身に着けた機械工学に係
精神と行動力る新価値を創造する高度専門技術者
や研究者を体系化された教育プログラ
ムを通じて育成することを目指します。

（次のページに続く）

7

学
域

課 程

人材育成の目標

選抜の方針・ポリシー

求める能力・適性

歴史と先端、地域性と国際性、芸術と・緻密な論理的思考力と社会に対するデ科学が同居する京都という地におい 大学入学共通テストにより幅広い基 洞察力、それを支えるバランスのとれザて、デザイン学と建築学を広い概念と 礎学力を測るとともに、個別学力検査 た学力イ
しての「デザイン」として一つの視野の では課程の専門教育の基礎となる教 ・美や造形に対する関心と感受性
ン デザイン・建築学課程 下にとらえ、自然・都市・建築環境、も 科・科目の学力や総合的な学力を測 ・人間や社会およびビジネスに対するのづくり、社会・経済構造、人間・社会 り、大学入学共通テスト、個別学力検 関心と理解力
科
関係といった多様な社会問題に対し、 査等と調査書等を総合し、求め る能 ・コミュニケーション能力と協調性
学
デザインによる解決ができる人材の育 力・適性を判定します。
・新しい可能性に向けての創造力と表域成を目指します。
現への熱意

地域創生Tech Program では、７ページからの各課程のアドミッションポリシー（一般プログラム）に加えて、独自のアドミッションポリシーがあります。
その内容は以下のとおりです。
募集区分等

地域創生Tech Program【一般】

人材育成の目標

選抜の方針・ポリシー

求める能力・適性

各課程の専門知識および技術を
大学入学共通テストにより幅広い基
ベースに、地域産業の活性化や地域
礎学力を測るとともに、個別学力検査
課題の解決に向けて、グローバルな視・各課程の「求める能力・適性」に加
では課程の専門教育の基礎となる教野で新産業を興すアントレプレナー精え、各課程の専門を通して地域創生
科・科目の学力や総合的な学力を測神、特許等の知的財産に関する知識、に貢献するための科学技術、人間・り、大学入学共通テスト、個別学力検
チームで協働して課題解決に取り組め
社会・文化に対する広範な関心
査等と調査書等を総合し、求め る能るリーダーシップ精神を有する人材の力・適性を判定します。
育成を目指します。

8

２. ダビンチ入試（総合型選抜）
学
域

応
用
生
物
学
域

課 程

人材育成の目標

選抜の方針・ポリシー

求める能力・適性

第１次選考では、出願書類により、適性、追究力、持続力、知的好奇心、学
習意欲、協調性、社会性、積極性、独創性を評価するとともに、講義・レポー
ト作成により基礎知識、数理能力、理バイオテクノロジーに関する高度な知・生命と自然に対する敬愛
解力、問題解決能力、論理的思考能
識、技術、展開能力を有し、諸課題を・総合的学習能力、柔軟な発想、論理
力 、文 章 表 現 能 力 を 、課 題 提 示 ・ レ
応 用 生 物 学 課 程 解決し社会に還元することで、安全で ポ ー ト 作 成 に よ り 目 的 意識 、学 習意 的な思考能力
幸福な持続的社会の実現に貢献する
・自然界のさまざまな事柄について、欲、読解力、語学力、論理的思考能
グローバルな技術者・研究者を育成し生物学だけでなく多面的、論理的に力、文章表現能力、独創性、適性を評ます。
思考できる、積極的かつ創造的な人価します。
最終選考では、面接試験により、説
明能力、理解力、論理的思考能力、理数系の基礎学力などを評価し、総合的に求める能力・適性を判定します。

第１次選考では、出願書類により、適性、追究力、持続力、知的好奇心、学
習意欲、協調性、社会性、積極性、独 ・創造的、論理的思考能力、柔軟で創性を評価するとともに、講義・レポー 独創的な発想、チャレンジ精神と行
物ト作成により基礎知識、数理能力、理 動力
質
物質・材料の成り立ちから応用までを解力、問題解決能力、論理的思考能 ・自然科学を学ぶための基礎学力・
俯瞰でき、基礎から応用までの幅広い力 、文 章 表 現 能 力 を 、課 題 提 示 ・ レ ・化学に対する旺盛な好奇心
材
知識（総合力）と高い専門性の素養を
応 用 化 学 課 程
ポ ー ト 作 成 に よ り 目 的 意識 、学 習意 ・物質や材料さらには生体関連物質
身に着けた、次世代の物質や材料の料
欲、読解力、語学力、論理的思考能 に対する好奇心・学習意欲
開 発 と探 求が でき る人 材を 育成 しま科
力、文章表現能力、独創性、適性を評 ・化学だけの一面的な視野にとらわれ
す。
学
価します。
ず、広い視野とソフトで多様な思考を域
最終選考では、面接試験により、基 持ち、課題に向かって情熱的に取り礎学力、目的意識、自主性、適性など 組む意欲を評価し、総合的に求める能力・適性を判定します。

第１次選考では、出願書類により、適性、追究力、持続力、知的好奇心、学
習意欲、協調性、社会性、積極性、独創性を評価するとともに、講義・レポー
ト作成により基礎知識、数理能力、理解力、問題解決能力、論理的思考能
電子、通信、電気、計測、制御工学
・数学、物理の基礎学力
力 、文 章 表 現 能 力 を 、課 題 提 示 ・ レ
分野に関する知識と技術について、理・論理的思考力、ならびに修学に必要
電子システム工学課程 論と実践の両面からバランスよく修得 ポ ー ト 作 成 に よ り 目 的 意識 、学 習意 な基礎知識
欲、読解力、語学力、論理的思考能
し、社会を支える幅広い産業分野で活・自然現象に対する好奇心と洞察力
力、文章表現能力、独創性、適性を評躍する人材の育成を目指します。
・チャレンジ精神と行動力価します。
最終選考では、面接・口頭試問により、説明能力、理解力、論理的思考能
力、発想の斬新性、理数系の基礎学力などを評価し、総合的に求め る能力・適性を判定します。
設
計
工
学
域

第１次選考では、出願書類により、適性、追究力、持続力、知的好奇心、学
習意欲、協調性、社会性、積極性、独創性を評価するとともに、講義・レポー
ト作成により基礎知識、数理能力、理解力、問題解決能力、論理的思考能
力 、文 章 表 現 能 力 を 、課 題 提 示 ・ レ
ポ ー ト 作 成 に よ り 目 的 意識 、学 習意製造・サービスなどのさまざまな産業
・論理的な思考力や表現力、数学の欲、読解力、語学力、論理的思考能の根幹を支えるICT 分野でリーダー
基礎学力力、文章表現能力、独創性、適性を評
シップをとって活躍する人材、および、
・好奇心、チャレンジ精神と行動力価します。
情 報 工 学 課 程 ICT を活用した先進的なシステムの開・人や社会への関心、および将来ICT
最終選考では、情報工学に関連する
発やサービスの創出・提供によって持分野でリーダーシップをとって活躍し内容の講義に対するレポート作成によ続可能かつ豊かな情報社会の構築にようとする意欲
り、基礎学力や論理的思考力、表現力
貢献する人材を育成します。
を評価するとともに、課題提示・グルー
プディスカッションにより、提示された課題の中から問題点と解決策を見いだす能力、集団の中で他人の意見を理解し、協調して意見をまとめ上げる能力を評価し、総合的に求める能力・適性を判定します。
（次のページに続く）

9

学
域

課 程

人材育成の目標

選抜の方針・ポリシー

求める能力・適性

第１次選考では、出願書類により、適性、追究力、持続力、知的好奇心、学
習意欲、協調性、独創性、社会性、積単に機械工学に係る個々の専門知 極性を評価するとともに、講義・レポー
識を習得するだけでなく、それらを統 ト作成により基礎知識、数理能力、理合させる能力や、科学技術の発展の 解力、問題解決能力、論理的思考能
方向や時代と社会の変化の動向を把 力 、文 章 表 現 能 力 を 、課 題 提 示 ・ レ
・論理的思考力、創造力、チャレンジ設
握し、まだ想像されていない新しい製 ポ ー ト 作 成 に よ り 目 的 意識 、学 習意
精神と行動力、基礎学力
計
品やシステムを思い描き、それを具現 欲、読解力、語学力、論理的思考能
・ものづくりが好きで、創意工夫して忍工 機 械 工 学 課 程 化する行動力、さらには、自身の国籍 力、文章表現能力、独創性、適性を評
耐強く問題に取り組む力
学に拘ることなく、多様性の受容と柔軟な 価します。
・自然に対する興味や好奇心、注意深域
コミュニケーションを通じた世界変化へ 最終選考では、機械工学に関連するい観察力の洞察力を身に着けた機械工学に係 課題を提示し、自らの力で観て、考える新価値を創造する高度専門技術者 て、創造し、それを表現する力の素養や研究者を体系化された教育プログラ と、論理的思考能力、創造力、チャレ
ムを通じて育成することを目指します。 ンジ精神、数学、物理、英語等の基礎学力をプレゼンテーションにより評価し、総合的に求める能力・適性を判定
します。

デ
ザ
イ
ン
科
学
域

第１次選考では、出願書類により、適性、追究力、持続力、知的好奇心、学
習意欲、協調性、社会性、積極性、独創性を評価するとともに、講義・レポー
ト作成により基礎知識、理解力、問題
歴史と先端、地域性と国際性、芸術と・緻密な論理的思考力と社会に対する解決能力、論理的思考能力、文章表
科学が同居する京都という地におい
洞察力、それを支えるバランスのとれ現能力を、課題提示・レポート作成にて、デザイン学と建築学を広い概念とた学力
より目的意識、学習意欲、読解力、語しての「デザイン」として一つの視野の・美や造形に対する関心と感受性
デザイン・建築学課程 下にとらえ、自然・都市・建築環境、も 学力、論理的思考能力、文章表現能 ・人間や社会およびビジネスに対する力、独創性、適性を評価します。
のづくり、社会・経済構造、人間・社会
関心と理解力
最終選考では、プレゼンテーション試関係といった多様な社会問題に対し、・コミュニケーション能力と協調性
験により自己の目的意識、創造力、独デザインによる解決ができる人材の育・新しい可能性に向けての創造力と表創性等を評価するとともに、課題提示・成を目指します。
現への熱意
グループディスカッションにより、問題分析力、プレゼンテーション能力、独創性、意欲、リーダーシップ、協調性を評価し、総合的に求める能力・適性を判定します。

一般プログラム【グローバル】及び地域創生Tech Program では、上記の各課程のアドミッションポリシー（一般プログラム【一般】）に加えて、独自のアドミッションポリシーがあります。その内容は以下のとおりです。
募集区分等

人材育成の目標

選抜の方針・ポリシー

求める能力・適性

一般プログラム【グローバル】

第１次選考では、出願書類により、適性、追究力、持続力、知的好奇心、学
習意欲、協調性、社会性、積極性、独創性を、志望する学域の講義・レポー
ト作成により基礎知識、論理的思考力 ・各課程の「求める能力・適性」に加え等を評価するとともに、英語スピーキン て、各課程の専門を通して産業等の
グ・ライティング試験により、英語での グローバル展開に貢献する意欲
各課程の「人材育成の目標」と同じ。 情報収集力、批判的思考力、自身の ・科学技術、人間・社会・文化に対する考えや意見を英語で効果的に発信す 広範な関心と、客観的な判断力、論る力を評価します。
理的説明力
最終選考では、各課程における講 ・英語によるコミュニケーション能力
義・レポート作成、面接試験、プレゼン
テーション等により論理的思考力や表現力を評価し、総合的に求める能力・適性を判定します。

地域創生Tech Program【一般】【地域】【社会人】

第１次選考では、出願書類により、適性、追究力、持続力、知的好奇心、学
習意欲、協調性、社会性、積極性、独各 課 程 の 専 門 知 識 お よ び 技 術 を 創性を、志望する学域の講義・レポー
ベースに、地域産業の活性化や地域 ト作成により基礎知識、論理的思考力
課題の解決に向けて、グローバルな視 等 を 評 価 す る と と も に 、 地 域 課 題 レ ・各課程の「求める能力・適性」に加野で新産業を興すアントレプレナー精 ポート試験により地域社会等の課題に え、各課程の専門を通して地域創神、特許等の知的財産に関する知識、 対する理解力、分析力、提案力を評価 生に貢献するための科学技術、人チームで協働して課題解決に取り組め します。
間・社会・文化に対する広範な関心るリーダーシップ精神を有する人材の 最終選考では、各課程における講育成を目指します。
義・レポート作成、面接試験、プレゼン
テーション等により論理的思考力や表現力を評価し、総合的に求める能力・適性を判定します。

10

３-１. 学校推薦型選抜＜一般プログラム＞
学
域

課 程

人材育成の目標

選抜の方針・ポリシー

求める能力・適性応
バイオテクノロジーに関する高度な知 出身学校における学業成績及び出・総合的学習能力、柔軟な発想、論理
用
識、技術、展開能力を有し、諸課題を 身学校による推薦によって人物及び学的な思考能力生
解決し社会に還元することで、安全で力の優れた者に出願資格を与え、出応 用 生 物 学 課 程・生物、化学、英語などの基礎学力
物
幸福な持続的社会の実現に貢献する 願書類と大学入学共通テストにより幅・生命と自然に対する深い興味、探究
グローバルな技術者・研究者を育成し 広い基礎学力を測り、求める能力・適
学
心と観察力
ます。
性を判定します。
域・創造的、論理的思考能力、柔軟で独創的な発想、チャレンジ精神と行動
物
力
質
物質・材料の成り立ちから応用までを 出身学校における学業成績及び出 ・自然科学を学ぶための化学、物理、・俯瞰でき、基礎から応用までの幅広い 身学校による推薦によって人物及び学 数学、英語などの基礎学力とその応材
応 用 化 学 課 程 知識（総合力）と高い専門性の素養を 力の優れた者に出願資格を与え、出 用・発展能力料身に着けた、次世代の物質や材料の 願書類と大学入学共通テストにより幅 ・実験科学に対する深い興味と人文科
開 発 と探 求が でき る人 材を 育成 しま 広い基礎学力を測り、求める能力・適 学、社会科学への幅広い関心科す。
性を判定します。
・課題に向かって情熱的に取り組む意
学
欲、化学に対する旺盛な好奇心
域
・物質や材料、生体関連物質に対する好奇心、学習意欲

出身学校における学業成績及び出
電子、通信、電気、計測、制御工学
・数学、物理や英語などの基礎学力
身学校による推薦によって人物及び学分野に関する知識と技術について、理・論理的思考力、ならびに修学に必要力の優れた者に出願資格を与え、出電子システム工学課程 論と実践の両面からバランスよく修得な基礎知識
願書類と大学入学共通テストにより幅し、社会を支える幅広い産業分野で活・自然現象に対する好奇心と洞察力
広い基礎学力を測り、求める能力・適躍する人材の育成を目指します。
・チャレンジ精神と行動力性を判定します。

製造・サービスなどのさまざまな産業
出身学校における学業成績及び出の根幹を支えるICT 分野でリーダー
身学校による推薦によって人物及び学
シップをとって活躍する人材、および、
・数学、物理や英語などの基礎学力
情 報 工 学 課 程 ICT を活用した先進的なシステムの開 力の優れた者に出願資格を与え、出 ・論理的な思考力や表現力
願書類と大学入学共通テストにより幅発やサービスの創出・提供によって持・好奇心、チャレンジ精神と行動力
広い基礎学力を測り、求める能力・適続可能かつ豊かな情報社会の構築に設性を判定します。
貢献する人材を育成します。
計工
学
域
単に機械工学に係る個々の専門知識を習得するだけでなく、それらを統合させる能力や、科学技術の発展の方向や時代と社会の変化の動向を把・数学、物理や英語などの基礎学力
出身学校における学業成績及び出握し、まだ想像されていない新しい製
・ものづくりが好きで、創意工夫して忍身学校による推薦によって人物及び学品やシステムを思い描き、それを具現
耐強く問題に取り組む力力の優れた者に出願資格を与え、出機 械 工 学 課 程 化する行動力、さらには、自身の国籍
・自然に対する興味や好奇心、注意深
願書類と大学入学共通テストにより幅に拘ることなく、多様性の受容と柔軟ない観察力
広い基礎学力を測り、求める能力・適コミュニケーションを通じた世界変化へ
・論理的思考力、創造力、チャレンジ
性を判定します。
の洞察力を身に着けた機械工学に係
精神と行動力る新価値を創造する高度専門技術者
や研究者を体系化された教育プログラ
ムを通じて育成することを目指します。

（次のページに続く）

11

学
域

課 程

人材育成の目標

選抜の方針・ポリシー

求める能力・適性

歴史と先端、地域性と国際性、芸術と・緻密な論理的思考力と社会に対するデ科学が同居する京都という地におい
洞察力、それを支えるバランスのとれ
出身学校における学業成績及び出ザて、デザイン学と建築学を広い概念とた学力
身学校による推薦によって人物及び学イ
しての「デザイン」として一つの視野の・美や造形に対する関心と感受性力の優れた者に出願資格を与え、出ン デザイン・建築学課程 下にとらえ、自然・都市・建築環境、も・人間や社会およびビジネスに対する願書類と大学入学共通テストにより幅のづくり、社会・経済構造、人間・社会
関心と理解力科
広い基礎学力を測り、求める能力・適関係といった多様な社会問題に対し、・コミュニケーション能力と協調性
学性を判定します。
デザインによる解決ができる人材の育・新しい可能性に向けての創造力と表域成を目指します。
現への熱意12３-２. 学校推薦型選抜＜地域創生Tech Program＞
募集区分等

地域創生Tech Program

人材育成の目標

選抜の方針・ポリシー

求める能力・適性

・各課程の専門を通して地域創生に
各課程の専門知識および技術を貢献する意欲出身学校における学業成績及び出ベースに、地域産業の活性化や地域・科学技術、人間・社会・文化に対す
身学校による推薦によって人物及び学
課題の解決に向けて、グローバルな視る広範な関心と、客観的な判断力、力の優れた者に出願資格を与え、大野で新産業を興すアントレプレナー精
論理的説明力学入学共通テストにより幅広い基礎学
神、特許等の知的財産に関する知識、・生命と自然、人と文化への敬愛力を測るとともに、出願書類に基づき、チームで協働して課題解決に取り組め
心、創造的・論理的な思考力、地域本プログラムおよび下記の各課程の求るリーダーシップ精神を有する人材の社会課題に対する洞察力
める能力・適性を判定します。
育成を目指します。
・科学技術を学ぶための基礎学力、チャレンジ精神と行動力

上記地域創生Tech Program のアドミッションポリシーと下記の各課程のアドミッションポリシーに基づいて、入学者選抜を行います。
学課 程
人材育成の目標
選抜の方針・ポリシー
求める能力・適性域
応
バイオテクノロジーに関する高度な知 出身学校における学業成績及び出・総合的学習能力、柔軟な発想、論理
用
識、技術、展開能力を有し、諸課題を 身学校による推薦によって人物及び学的な思考能力生
解決し社会に還元することで、安全で力の優れた者に出願資格を与え、出応 用 生 物 学 課 程・生物、化学、英語などの基礎学力
物
幸福な持続的社会の実現に貢献する 願書類と大学入学共通テストにより幅・生命と自然に対する深い興味、探究
グローバルな技術者・研究者を育成し 広い基礎学力を測り、求める能力・適
学
心と観察力
ます。
性を判定します。
域・創造的、論理的思考能力、柔軟で独創的な発想、チャレンジ精神と行動
物
力
質
物質・材料の成り立ちから応用までを 出身学校における学業成績及び出 ・自然科学を学ぶための化学、物理、・俯瞰でき、基礎から応用までの幅広い 身学校による推薦によって人物及び学 数学、英語などの基礎学力とその応材
応 用 化 学 課 程 知識（総合力）と高い専門性の素養を 力の優れた者に出願資格を与え、出 用・発展能力料身に着けた、次世代の物質や材料の 願書類と大学入学共通テストにより幅 ・実験科学に対する深い興味と人文科
開 発 と探 求が でき る人 材を 育成 しま 広い基礎学力を測り、求める能力・適 学、社会科学への幅広い関心科す。
性を判定します。
・課題に向かって情熱的に取り組む意
学
欲、化学に対する旺盛な好奇心
域
・物質や材料、生体関連物質に対する好奇心、学習意欲

出身学校における学業成績及び出
電子、通信、電気、計測、制御工学
・数学、物理や英語などの基礎学力
身学校による推薦によって人物及び学分野に関する知識と技術について、理・論理的思考力、ならびに修学に必要
電子システム工学課程 論と実践の両面からバランスよく修得 力の優れた者に出願資格を与え、出 な基礎知識
願書類と大学入学共通テストにより幅し、社会を支える幅広い産業分野で活・自然現象に対する好奇心と洞察力
広い基礎学力を測り、求める能力・適躍する人材の育成を目指します。
・チャレンジ精神と行動力
設
性を判定します。
計
工学
製造・サービスなどのさまざまな産業域
出身学校における学業成績及び出の根幹を支えるICT 分野でリーダー
身学校による推薦によって人物及び学
シップをとって活躍する人材、および、
・数学、物理や英語などの基礎学力
情 報 工 学 課 程 ICT を活用した先進的なシステムの開 力の優れた者に出願資格を与え、出 ・論理的な思考力や表現力
願書類と大学入学共通テストにより幅発やサービスの創出・提供によって持・好奇心、チャレンジ精神と行動力
広い基礎学力を測り、求める能力・適続可能かつ豊かな情報社会の構築に性を判定します。
貢献する人材を育成します。
（次のページに続く）

13

学
域

課 程

人材育成の目標

選抜の方針・ポリシー

求める能力・適性

単に機械工学に係る個々の専門知識を習得するだけでなく、それらを統合させる能力や、科学技術の発展の方向や時代と社会の変化の動向を把・数学、物理や英語などの基礎学力
出身学校における学業成績及び出設
握し、まだ想像されていない新しい製
・ものづくりが好きで、創意工夫して忍身学校による推薦によって人物及び学
計
品やシステムを思い描き、それを具現
耐強く問題に取り組む力力の優れた者に出願資格を与え、出工 機 械 工 学 課 程 化する行動力、さらには、自身の国籍
・自然に対する興味や好奇心、注意深
願書類と大学入学共通テストにより幅
学に拘ることなく、多様性の受容と柔軟ない観察力
広い基礎学力を測り、求める能力・適域
コミュニケーションを通じた世界変化へ
・論理的思考力、創造力、チャレンジ
性を判定します。
の洞察力を身に着けた機械工学に係
精神と行動力る新価値を創造する高度専門技術者
や研究者を体系化された教育プログラ
ムを通じて育成することを目指します。

歴史と先端、地域性と国際性、芸術と・緻密な論理的思考力と社会に対するデ科学が同居する京都という地におい
洞察力、それを支えるバランスのとれ
出身学校における学業成績及び出ザて、デザイン学と建築学を広い概念とた学力
身学校による推薦によって人物及び学イ
しての「デザイン」として一つの視野の・美や造形に対する関心と感受性力の優れた者に出願資格を与え、出ン デザイン・建築学課程 下にとらえ、自然・都市・建築環境、も・人間や社会およびビジネスに対する願書類と大学入学共通テストにより幅のづくり、社会・経済構造、人間・社会
関心と理解力科
広い基礎学力を測り、求める能力・適関係といった多様な社会問題に対し、・コミュニケーション能力と協調性
学性を判定します。
デザインによる解決ができる人材の育・新しい可能性に向けての創造力と表域成を目指します。
現への熱意

14

４. 私費外国人留学生入試
学
域

課 程

人材育成の目標

選抜の方針・ポリシー

求める能力・適性応
バイオテクノロジーに関する高度な知・総合的学習能力、柔軟な発想、論理
用
識、技術、展開能力を有し、諸課題を 日本留学試験の成績及びTOEFL に 的な思考能力生
応 用 生 物 学 課 程 解決し社会に還元することで、安全で より語学力と基礎学力を測り、本学の ・自然科学を学ぶための生物、化学、
物
幸福な持続的社会の実現に貢献する 試験において小論文及び面接試験に 数学、英語などの基礎学力
グローバルな技術者・研究者を育成し より求める能力・適性を判定します。
・生命と自然に対する深い興味、探究
学
ます。
心と観察力
域

・創造的、論理的思考能力、柔軟で独創的な発想、チャレンジ精神と行動
物
力
質
物質・材料の成り立ちから応用までを・自然科学を学ぶための化学、物理、・俯瞰でき、基礎から応用までの幅広い 日本留学試験の成績及びTOEFL に 数学、英語などの基礎学力とその応材
応 用 化 学 課 程 知識（総合力）と高い専門性の素養を より語学力と基礎学力を測り、本学の 用・発展能力料身に着けた、次世代の物質や材料の 試験において小論文及び面接試験に ・実験科学に対する深い興味と人文科
開 発 と探 求が でき る人 材を 育成 しま より求める能力・適性を判定します。
学、社会科学への幅広い関心
科す。
・課題に向かって情熱的に取り組む意
学
欲、化学に対する旺盛な好奇心
域
・物質や材料、生体関連物質に対する好奇心、学習意欲

・数学、物理や英語の基礎学力、修電子、通信、電気、計測、制御工学
日本留学試験の成績及びTOEFL に 学に必要な日本語能力分野に関する知識と技術について、理電子システム工学課程 論と実践の両面からバランスよく修得 より語学力と基礎学力を測り、本学の ・論理的思考力、ならびに修学に必試験において小論文及び面接試験に 要な基礎知識
し、社会を支える幅広い産業分野で活より求める能力・適性を判定します。
・自然現象に対する好奇心と洞察力
躍する人材の育成を目指します。
・チャレンジ精神と行動力

製造・サービスなどのさまざまな産業
・数学、物理や英語の基礎学力、修学の根幹を支えるICT 分野でリーダー
日本留学試験の成績及びTOEFL に に必要な日本語能力
シップをとって活躍する人材、および、
情 報 工 学 課 程 ICT を活用した先進的なシステムの開 より語学力と基礎学力を測り、本学の ・意欲的に課題に取り組める論理的試験において小論文及び面接試験に な思考力や表現力
発やサービスの創出・提供によって持より求める能力・適性を判定します。
・好奇心、チャレンジ精神と行動力、続可能かつ豊かな情報社会の構築に
設
コミュニケーション能力と協調性
貢献する人材を育成します。
計工
学
域
単に機械工学に係る個々の専門知識を習得するだけでなく、それらを統合させる能力や、科学技術の発展の・数学や物理や英語の基礎学力、修方向や時代と社会の変化の動向を把学に必要な日本語能力
握し、まだ想像されていない新しい製
日本留学試験の成績及びTOEFL に ・ものづくりが好きで、創意工夫して忍品やシステムを思い描き、それを具現機 械 工 学 課 程 化する行動力、さらには、自身の国籍 より語学力と基礎学力を測り、本学の 耐強く問題に取り組む力
試験において小論文及び面接試験に ・自然に対する興味や好奇心、注意深に拘ることなく、多様性の受容と柔軟なより求める能力・適性を判定します。
い観察力
コミュニケーションを通じた世界変化へ
・論理的思考力、創造力、チャレンジの洞察力を身に着けた機械工学に係
精神と行動力る新価値を創造する高度専門技術者
や研究者を体系化された教育プログラ
ムを通じて育成することを目指します。

（次のページに続く）

15

学
域

課 程

人材育成の目標

選抜の方針・ポリシー

求める能力・適性

歴史と先端、地域性と国際性、芸術と・緻密な論理的思考力と社会に対するデ科学が同居する京都という地におい
洞察力、それを支えるバランスのとれザて、デザイン学と建築学を広い概念とた学力
日本留学試験の成績及びTOEFLにイ
しての「デザイン」として一つの視野の・美や造形に対する関心と感受性
より語学力と基礎学力を測り、本学のン デザイン・建築学課程 下にとらえ、自然・都市・建築環境、も・人間や社会およびビジネスに対する試験において小論文及び面接試験にのづくり、社会・経済構造、人間・社会
関心と理解力科
より求める能力・適性を判定します。
関係といった多様な社会問題に対し、・コミュニケーション能力と協調性
学
デザインによる解決ができる人材の育・新しい可能性に向けての創造力と表域成を目指します。
現への熱意

16Ⅴ．募集人員
令和６年度（令和５年度実施）までの募集人員
一般プログラム
一般選抜課程

応用生物学課程
応用化学課程電子システム工学課程
情報工学課程機械工学課程デザイン・建築学課程
合計

合計

50
169
61
61
86
156
583

小計

48
166
58
58
83
148
561

前期

後期

日程

日程

22
95
34
30
48
105
334

10
24
10
15
15
－
74

令和７年度（令和６年度実施）募集人員
一般選抜
課程

応用生物学課程
応用化学課程電子システム工学課程
情報工学課程機械工学課程デザイン・建築学課程
合計

合計

50
169
61
61
86
156
583

小計

48
166
58
58
83
148
561

ダビンチ入試

学校推薦

特別（総合型選抜）

型選抜

入試
私費

一般

外国人

10
38
10
7
15
10
90

留学生
若干名
若干名
若干名
若干名
若干名
若干名
ー

一般
5
6
3
5
4
30
53

グロー
バル
1
3
1
1
1
3
10

地域創生Tech Program
ダビンチ入試
一般
選抜
小計

前期
日程

2
3
3
3
3
8
22

若干名
若干名
若干名
若干名
若干名
若干名
―

（総合型選抜）

学校
推薦型

一般

地域

社会人

選抜

若干名
若干名
若干名
若干名
若干名
4
2
若干名
合わせて15

1
1
1
1
1
2
7

1
2
2
2
2

※令和6年度からの変更箇所は太字下線で示しています。
一般プログラム
地域創生Tech Program
ダビンチ入試
ダビンチ入試 学校推薦
特別
一般

前期

後期

日程

日程

30
115
34
38
58
105
380

ー
ー
ー
ー
ー
ー
ー

（総合型選抜）

一般
7
6
5
5
4
30
57

グロー
バル
1
3
1
1
1
3
10

型選抜

入試
私費

一般

外国人

10
42
18
14
20
10
114

留学生
若干名
若干名
若干名
若干名
若干名
若干名
ー

選抜
小計

前期
日程

2
3
3
3
3
8
22

若干名
若干名
若干名
若干名
若干名
若干名
―

（総合型選抜）

学校
推薦型

一般

地域

社会人

選抜

若干名
若干名
若干名
若干名
若干名
4
2
若干名
合わせて15

1
1
1
1
1
2
7

1
2
2
2
2

注１．一般選抜前期日程では、第１志望で地域創生Tech Program を選択した志願者は、同一課程に限り、第２志望に一般プログラムを選択することが可能です。
注２．募集人員の取り扱いは次のとおりとします。
①一般プログラムのダビンチ入試（総合型選抜）と学校推薦型選抜の入学手続者数が募集人員に満たない場合は、その欠員を一般プログラムの一般選抜前期日程に加えます。
②私費外国人留学生の募集人員（若干名）は、各課程の募集人員には含まれません。
③地域創生Tech Programのダビンチ入試（総合型選抜）では、デザイン・建築学課程を除き、一般と地域合わせて募集します。
また、社会人の募集人員（若干名）は、地域創生Tech Programの各課程の募集人員に含まれます。
④地域創生Tech Programのダビンチ入試（総合型選抜）のデザイン・建築学課程で募集する一般（又は地域）の合格者数が募集人員に満たない場合は、その欠員を地域（又は一般）に加えます。
⑤地域創生Tech Program のダビンチ入試（総合型選抜）の入学手続者数が募集人員に満たない場合、その欠員は地域創生Tech Program の学校推薦型選抜に含めます。
さらに、地域創生Tech Program の学校推薦型選抜の入学手続者数が募集人員に満たない場合、その欠員は地域創生Tech Program の一般選抜前期日程の募集人員（若干名）に含めます。
⑥地域創生Tech Programの入学手続者数（一般選抜（前期日程）においては合格者数）が募集人員に満たない場合は、その欠員を一般プログラムの一般選抜前期日程に加えます。
注３．ダビンチ入試（総合型選抜）で不合格となった人は、本学を含む国公立大学・学部の学校推薦型選抜及び一般選抜に出願ができます｡
注４．学校推薦型選抜の合格発表前に、本学を含む国公立大学・学部の一般選抜に出願できますが、学校推薦型選抜に合格した場合には、一般選抜を受験しても合格対象者になりません。

17

Ⅵ．地域創生 Tech Program について
地域創生 Tech Program は、地域産業の活性化や地域課題の解決に向けて、各課程の専門知識及び技術をベースに、グローバルな視野で協働することができる人材を育成することを目的として開設された学位プログラムです。
本プログラムの学生は、一般プログラムの学生と同様に各課程のいずれかに所属し、１年次から３年次前学期までは京都市の松ヶ崎キャンパスで開講される授業科目を履修して専門知識及び技術を身に付けます。
３年次後学期には京都府北部の福知山キャンパスを中心として、地域課題解決型学習（PBL,
Project Based Learning）やインターンシップといった実践的・能動的な学習に取り組みます。
本プログラムの卒業生は、各課程の専門力に加え、新産業を興すアントレプレナー精神、特許等の知的財産に関する知識及びチームで協働して課題解決に取り組めるリーダーシップ精神を有する人材として活躍することが期待されます。
なお、福知山キャンパスの地図は以下のとおりです。福知山キャンパスと松ヶ崎キャンパスの距
離は約１００ｋｍで、両キャンパスの移動は鉄道（特急利用）で片道約２時間を要します。

※入学試験の試験場は、京都市の松ヶ崎キャンパスです。福知山キャンパスでは入学試験を実施
しませんので、注意してください。
※単位の修得状況によっては、福知山キャンパスで学ぶ時期が３年次後学期より後になる場合があります。
※地域創生 Tech Program 以外の一般プログラムの学生は、入学から卒業まで松ヶ崎キャンパスで学びます。
※入学後は地域創生 Tech Program から同一課程の一般プログラムに３年次編入学することはで
きません。

18

Ⅶ．出願資格
１．一般選抜（前期日程）＜一般プログラム、地域創生 Tech Program＞
次の (1) から (10) のいずれかに該当し、令和７年度大学入学共通テストのうち、本学が指定した教科・科目を受験した人に限られます。
なお、入学願書が受理されていても、本学が指定した教科・科目を受験していない人は、出願無資格者となり、受験することができません。
(1) 高等学校若しくは中等教育学校を卒業した人及び令和７年３月３１日までに卒業見込みの人(2) 通常の課程による１２年の学校教育を修了した人及び令和７年３月３１日までに修了見込みの人(3) 外国において、学校教育における１２年の課程を修了した人及び令和７年３月３１日までに修了見込みの人又はこれらに準ずる人で文部科学大臣の指定したもの(4) 文部科学大臣が高等学校の課程と同等の課程を有するものとして認定した在外教育施設の当該課程を修了した人及び令和７年３月３１日までに修了見込みの人(5) 専修学校の高等課程（修業年限が３年以上であることその他の文部科学大臣が定める基準を満たすものに限る。）で文部科学大臣が指定するものを文部科学大臣が定める日以後に修了した人
及び令和７年３月３１日までに修了見込みの人(6) 外国の大学入学資格である国際バカロレア、アビトゥア、バカロレア、GCEA レベルの資格を有した人及び令和７年３月３１日までに資格を有する見込みの人(7) 国際的な評価団体（WASC、CIS、ACSI、コグニア）の認定を受けた教育施設の１２年の課程を修了した人及び令和７年３月３１日までに修了見込みの人(8) 文部科学大臣の指定した人（昭和２３年文部省告示第４７号第１号～第１９号）(9) 高等学校卒業程度認定試験に合格した人（大学入学資格検定に合格した人を含む。）及び令和７年３月３１日までに合格見込みの人(10) 本学において、下記の「個別の入学資格審査」により高等学校を卒業した人と同等以上の学力があると認めた人で、平成１９年４月１日までに生まれた人

出願資格(10)に係る個別の入学資格審査の申請について（出願資格(10)以外で出願する人は不要です。
）
１.個別の入学資格審査の申請を行うことができる人
学校教育法施行規則第１５０条第７号の個別の入学資格審査を受けようとする人で、本学に入学する意思があり、入学年度の前年度末までに１８歳に達している人。
２.提出書類(1) 入学資格審査申請書(2) 経歴書(3) 出身学校等の卒業（見込）証明書(4) 出身学校等における学習歴を証明する書類(5) 出身学校等の学則(6) 出身学校等の教育課程表(7) 社会での実務経験や取得した資格等を証明する書類(8) 返信用封筒（長形３号の封筒に、７６０円分の切手を貼り、申請者のあて先・氏名を明記すること）
３.審査体制
本学において､提出書類に基づき適正に審査を行う。審査にあたっては､専修学校や各種学校等における学習歴や､大学の科目履修生としての単位取得などの個人の学習歴、あるいは、社会における実務経験や取得した資格等に基づき総合的に判断する。
４.提出方法
持参又は書留速達郵便により､封筒に「入学資格審査書類在中」と朱書し郵送すること。
５.入学資格審査申請期間
令和６年９月２日（月）から令和６年１２月２７日（金）（１７時必着）
６.審査結果審査後、速やかに本人宛郵便により通知します。
７.本件に関する問合せ先及び書類提出先
巻末問合せ先参照

19

２．ダビンチ入試（総合型選抜）① 一般プログラム【一般】、【グローバル】及び地域創生 Tech Program【一般】
次の (1) から (10) のいずれかに該当する人です。
(1) 高等学校若しくは中等教育学校を卒業した人及び令和７年３月３１日までに卒業見込みの人(2) 通常の課程による１２年の学校教育を修了した人及び令和７年３月３１日までに修了見込みの人(3) 外国において学校教育における１２年の課程を修了した人及び令和７年３月３１日までに修了見込みの人又はこれらに準ずる人で文部科学大臣の指定したもの(4) 文部科学大臣が高等学校の課程と同等の課程を有するものとして認定した在外教育施設の当該課程を修了した人及び令和７年３月３１日までに修了見込みの人(5) 専修学校の高等課程（修業年限が３年以上であることその他の文部科学大臣が定める基準を満たすものに限る。）で文部科学大臣が指定するものを文部科学大臣が定める日以後に修了した人
及び令和７年３月３１日までに修了見込みの人(6) 外国の大学入学資格である国際バカロレア、アビトゥア、バカロレア、GCEA レベルの資格を有した人及び令和７年３月３１日までに資格を有する見込みの人(7) 国際的な評価団体（WASC、CIS、ACSI、コグニア）の認定を受けた教育施設の１２年の課程を修了した人及び令和７年３月３１日までに修了見込みの人(8) 文部科学大臣の指定した人（昭和２３年文部省告示第４７号第１号～第１９号）(9) 高等学校卒業程度認定試験に合格した人（大学入学資格検定に合格した人を含む。）及び令和７年３月３１日までに合格見込みの人(10) 本学において、下記の「個別の入学資格審査」により高等学校を卒業した人と同等以上の学力があると認めた人で、平成１９年４月１日までに生まれた人

出願資格(10)に係る個別の入学資格審査の申請について（出願資格(10)以外で出願する人は不要です。
）
１.個別の入学資格審査の申請を行うことができる人
学校教育法施行規則第１５０条第７号の個別の入学資格審査を受けようとする人で、本学に入学する意思があり、入学年度の前年度末までに１８歳に達している人。
２.提出書類(1) 入学資格審査申請書(2) 経歴書(3) 出身学校等の卒業（見込）証明書(4) 出身学校等における学習歴を証明する書類(5) 出身学校等の学則(6) 出身学校等の教育課程表(7) 社会での実務経験や取得した資格等を証明する書類(8) 返信用封筒（長形３号の封筒に、６９４円分の切手を貼り、申請者のあて先・氏名を明記すること）
３.審査体制
本学において､提出書類に基づき適正に審査を行う。審査にあたっては､専修学校や各種学校等における学習歴や､大学の科目履修生としての単 位 取 得 な ど の個人の学習歴、あるいは、社会における実務経験や取得した資格等に基づき総合的に判断する。
４.提出方法
持参又は書留速達郵便により､封筒に「入学資格審査書類在中」と朱書し郵送すること。
５.入学資格審査申請期間
令和６年６月２８日（金）から令和６年８月２日（金）（１７時必着）６.審査結果令和６年９月２日（月）までに本人宛郵便により通知します。
７.本件に関する問合せ先及び書類提出先
巻末問合せ先参照

20

② 地域創生 Tech Program【地域】
次の (1) 又は (2) に該当する人です。
(1) 出願時に、京都府福知山市、舞鶴市、綾部市、宮津市、京丹後市、伊根町又は与謝野町の区域に所在地を置く高等学校を令和７年３月３１日までに卒業見込みの人(2) 京都府福知山市、舞鶴市、綾部市、宮津市、京丹後市、伊根町又は与謝野町の区域に所在地を置いていた高等学校を卒業した人③ 地域創生 Tech Program【社会人】
次の (1) から (6) のいずれかに該当する人のうち、平成１４年４月１日までに生まれた人又は
令和７年３月３１日時点で職務経歴２年以上を有する平成１６年４月１日までに生まれた人。ただし、職業訓練期間は、職務経歴の期間に含みません。
(1) 高等学校若しくは中等教育学校を卒業した人及び令和７年３月３１日までに卒業見込みの人(2) 通常の課程による１２年の学校教育を修了した人及び令和７年３月３１日までに修了見込みの人(3) 文部科学大臣が高等学校の課程と同等の課程を有するものとして認定した在外教育施設の当該課程を修了した人及び令和７年３月３１日までに修了見込みの人(4) 専修学校の高等課程（修業年限が３年以上であることその他の文部科学大臣が定める基準を満たすものに限る。）で文部科学大臣が指定するものを文部科学大臣が定める日以後に修了した人
及び令和７年３月３１日までに修了見込みの人(5) 文部科学大臣の指定した人（昭和２３年文部省告示第４７号第１号～第１９号）(6) 高等学校卒業程度認定試験に合格した人（大学入学資格検定に合格した人を含む。）及び令和７年３月３１日までに合格見込みの人

３-１．学校推薦型選抜＜一般プログラム＞
次の (1) から (4) すべてに該当する人です。
(1) 高等学校若しくは中等教育学校を卒業した人及び令和７年３月３１日までに卒業見込みの人(2) 学校長が、学校推薦型選抜＜一般プログラム＞のアドミッションポリシーに合致し、人物及び学業に優れているとして推薦できる人(3) 合格した場合は、必ず入学することを確約できる人(4) 令和７年度大学入学共通テストにおいて本学が指定する教科・科目を受験する人※出願にあたっての注意事項は、３ページを参照してください。
３-２．学校推薦型選抜＜地域創生 Tech Program＞
次の (1) から (4) すべてに該当する人です。
(1)

出願時に、京都府下に所在地を置く高等学校若しくは中等教育学校を令和７年３月３１日までに卒業見込みの人、又は京都府内に在住し、令和７年３月３１日までに高等学校若しくは中等教育学校を卒業見込みの人(2) 学校長が、学校推薦型選抜＜地域創生 Tech Program＞のアドミッションポリシーに合致し、人物及び学業に優れているとして推薦できる人(3) 合格した場合は、必ず入学することを確約できる人(4) 令和７年度大学入学共通テストにおいて本学が指定する教科・科目を受験する人※出願にあたっての注意事項は、３ページを参照してください。

21

Ⅷ．障害等のある人との事前相談について本学に出願しようとする人で、障害等があり、受験上及び修学上配慮を必要とする人は、あらかじめ相談が必要です。相談の時期、方法等については募集要項に明記しますので注意してください。
なお、相談の内容によっては、本学の試験までに対応できず、配慮を希望される措置が講じられない場合がありますので、可能な限り早めに、巻末「問合せ先」に相談してください。
＜受験上の配慮の実績＞
別室受験、試験時間の延長（１．３倍程度）、試験問題及び解答用紙の拡大（１．４倍程度）、タ
ブレット端末による試験問題の閲覧、文書による注意事項の伝達、什器の持ち込み、補聴器の使用、拡大鏡等の使用、卓上時計の使用、試験室の希望する場所に座席を配置、試験室をトイレの近くに設定、試験中の補食、試験中の服薬、試験中の水分補給、試験室までの付添者の同伴及び構内での待機、試験場への乗用車での送迎、帽子の着用等

22

Ⅸ．入学者選抜の実施教科・科目等について

23

24

国語
「地総，地探」、「歴総，日探」、「歴総，世探」、「公，倫」、「公，政・経」、「地総／歴総／公」「数Ⅰ,数Ａ」、「数Ⅱ，数Ｂ，数Ｃ」
物理、化学、生物、地学から２
英、独、仏、中、韓から１
情報Ⅰ

国

学校推薦型選抜

国語「地総，地探 、「歴総，日探 、「歴総，世探 、「公，倫」、「公，政・経」、「地総／歴総／公」「数Ⅰ,数Ａ」、「数Ⅱ，数Ｂ，数Ｃ」
物理、化学
英、独、仏、中、韓から１
情報Ⅰ

後期日程での学生募集を停止します

国
地歴
公民
数
理
外
情報

国語
「地総，地探」、「歴総，日探」、「歴総，世探」、「公，倫」、「公，政・経」、「地総／歴総／公」「数Ⅰ,数Ａ」、「数Ⅱ，数Ｂ，数Ｃ」
物理、化学、生物、地学から２
英、独、仏、中、韓から１
情報Ⅰ

国語「地総，地探」、「歴総，日探」、「歴総，世探」、「公，倫」、「公，政・経」、「地総／歴総／公」「数Ⅰ,数Ａ」、「数Ⅱ，数Ｂ，数Ｃ」
物理、化学、生物、地学から２
英、独、仏、中、韓から１
情報Ⅰ

国
地歴
公民
数
理
外
情報

国
＜地域創生Tech Progarm＞ 地歴
公民
数
理
外
情報

学校推薦型選抜

学校推薦型選抜＜一般プログラム＞

国語「地総，地探」、「歴総，日探」、「歴総，世探」、「公，倫」、「公，政・経」、「地総／歴総／公」「数Ⅰ,数Ａ 、「数Ⅱ，数Ｂ，数Ｃ」
物理、化学
英、独、仏、中、韓から１
情報Ⅰ

国語「地総，地探」、「歴総，日探」、「歴総，世探」、「公，倫」、「公，政・経」、「地総／歴総／公」「数Ⅰ,数Ａ 、「数Ⅱ，数Ｂ，数Ｃ」
物理、化学
英、独、仏、中、韓から１
情報Ⅰ

ダビンチ入試（総合型選抜）
第１次選考 10月5日
大学入学共通テストは課さない
最終選考 11月2日

一般選抜（後期日程）

一般選抜（前期日程）
2月25・26日

公民
数
理
外
情報

＜地域創生Tech Progarm＞ 地歴

国
地歴
公民
数
理
外
情報

学校推薦型選抜＜一般プログラム＞

科目名等

大学入学共通テストの利用教科・科目名

後期日程での学生募集を停止します

国
地歴
公民
数
理
外
情報

ダビンチ入試（総合型選抜）
第１次選考 10月5日
大学入学共通テストは課さない
最終選考 11月2日

一般選抜（後期日程）

一般選抜（前期日程）
2月25・26日

教科

注．Ｐ３０の「入学者選抜の実施教科・科目等に係る注意事項について を参照ください。

域

学

科

料

材

《地域創生Tech Program》
前期日程 若干名
ダビンチ入試【一般】、【地域】合わせて 2人
ダビンチ入試【社会人】若干名
学校推薦型選抜 1人

ダビンチ入試【ｸﾞﾛｰﾊﾞﾙ】 3人
学校推薦型選抜 42人
私費外国人留学生入試 若干名

質・《一般プログラム》
前期日程 115人
ダビンチ入試【 般】 6人

応用化学課程169人《地域創生Tech Program》
前期日程 若干名
ダビンチ入試【一般】、【地域】合わせて 1人
ダビンチ入試【社会人】若干名
学校推薦型選抜 １人

ダビンチ入試【ｸﾞﾛｰﾊﾞﾙ】 1人
学校推薦型選抜 10人
私費外国人留学生入試 若干名

物

域

学

物

生

用

応

《一般プログラム》
前期日程 30人
ダビンチ入試【一般】 7人

応用生物学課程50人

学力検査等の
区分・日程〔６教科８科目〕

から１科目〔６教科８科目〕

から１科目〔６教科８科目〕

から１科目〔６教科８科目〕

から１科目〔６教科８科目〕

から１科目〔６教科８科目〕

から１科目

数Ⅰ、数Ⅱ、数Ⅲ、数Ａ、数Ｂ、数Ｃ｢物理基礎・物理｣、｢化学基礎・化学｣、｢生物基礎・生物｣から２
英語ｺﾐｭﾆｹ ｼｮﾝⅠ、英語ｺﾐｭﾆｹ ｼｮﾝⅡ、英語ｺﾐｭﾆｹ ｼｮﾝⅢ、
論理・表現Ⅰ、論理・表現Ⅱ、論理・表現Ⅲ

科目名等

数Ⅰ、数Ⅱ、数Ⅲ、数Ａ、数Ｂ、数Ｃ｢物理基礎・物理｣又は｢化学基礎・化学｣
英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝⅠ、英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝⅡ、英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝⅢ、
論理・表現Ⅰ、論理・表現Ⅱ、論理・表現Ⅲ

その他 第１次選考（出願書類、スクーリング等）
最終選考（面接）数理
外

その他 第１次選考（出願書類、スクーリング等）
最終選考（面接）

外

数
理

教科等

個別学力検査等

共通テスト
出願書類
計

共通テスト
出願書類
計

第1次選考
最終選考
計

共通テスト
個別学力検査等
計

共通テスト
出願書類
計

共通テスト
出願書類
計

第1次選考
最終選考
計

共通テスト
個別学力検査等
計

試験の区分

中等教育学校の後期課程に令和４年４月に進学し、新教育課程を履修し、令和７年３月に卒業見込みの者②

学域・課程名及び入学定員等

24ページ～26ページの内容は、新教育課程履修者（次のいずれかに該当する者をいう。以下同じ。）に適用します。
高等学校（特別支援学校の高等部を含む。）に令和４年４月に入学し、新教育課程（令和４年４月１日から適用された高等学校学習指導要領（平成３０年文部科学省告示第６８号）に基づく教育課程を履修し、令和７年３月卒業見込みの者①

新教育課程履修者用

200

200

200

200

100

100

200

200

200

200

75

75

国語

100

100

100

100

50

50

100

100

100

100

25

25

地歴
公民

200

200

200

200

100
200
300

200

200

200

200

100
200
300

数学

200

200

200

200

100
200
300

200

200

200

200

100
400
500

理科

200

200

200

200

50
200
250

200

200

200

200

100
200
300

外国語

大学入学共通テスト・個別学力検査等の配点等

50

50

50

50

25

25

50

50

50

50

25

25

情報

特別の選
抜方法等

950

950

950

950

425 外国人600
1025 追加合格
欠員補充

950

950

950

950

425 外国人800
1225 追加合格
欠員補充

配点
合計

25

《地域創生 ech Program》
前期日程 若干名
ダビンチ入試【一般】、【地域】合わせて 2人
ダビンチ入試【社会人】若干名
学校推薦型選抜【地域】 1人

ダビンチ入試【ｸﾞﾛｰﾊﾞﾙ】 1人
学校推薦型選抜 14人
私費外国人留学生入試 若干名《一般プログラム》
前期日程 38人
ダビンチ入試【 般】 5人

61人

情報工学課程《地域創生 ech Program》
前期日程 若干名
ダビンチ入試【一般】、【地域】合わせて 2人
ダビンチ入試【社会人】 若干名
学校推薦型選抜 1人

国語「地総，地探」、「歴総，日探」、「歴総，世探」、「公，倫」、 公，政・経」、「地総／歴総／公」「数Ⅰ,数Ａ」、「数Ⅱ，数Ｂ，数Ｃ」
物理と「化学、生物、地学から１」
英、独、仏、中、韓から１
情報Ⅰ

国
地歴
公民
数
理
外
情報

国

学校推薦型選抜＜一般プログラム＞

学校推薦型選抜

国語「地総，地探」、「歴総，日探」、「歴総，世探」、「公，倫」、 公，政・経」、「地総／歴総／公」「数Ⅰ,数Ａ」、「数Ⅱ，数Ｂ，数Ｃ」
物理と「化学、生物、地学から１」
英、独、仏、中、韓から１
情報Ⅰ

国＜地域創生Tech Progarm＞ 地歴
公民
数
理
外
情報

学校推薦型選抜

国
地歴
公民
数
理
外
情報

学校推薦型選抜＜一般プログラム＞

国語「地総，地探」、「歴総，日探」、「歴総，世探」、「公，倫」、「公，政・経」、「地総／歴総／公」「数Ⅰ,数Ａ」、 数Ⅱ，数Ｂ，数Ｃ」
物理と「化学、生物、地学から１」
英、独、仏、中、韓から１
情報Ⅰ

国語「地総，地探」、「歴総，日探」、「歴総，世探」、「公，倫」、 公，政・経」、「地総／歴総／公」「数Ⅰ,数Ａ」、「数Ⅱ，数Ｂ，数Ｃ」
物理と「化学、生物、地学から１」
英、独、仏、中、韓から１
情報Ⅰ

大学入学共通テストは課さない

後期日程での学生募集を停止します

国
地歴
公民
数
理
外
情報

第１次選考 10月5日
最終選考 11月2日

ダビンチ入試（総合型選抜）

一般選抜（後期日程）

一般選抜（前期日程）
2月25・26日

公民
数
理
外
情報

国語
「地総，地探」、「歴総，日探」、「歴総，世探」、「公，倫」、「公，政・経」、「地総／歴総／公」「数Ⅰ,数Ａ」、 数Ⅱ，数Ｂ，数Ｃ」
物理と「化学、生物、地学から１」
英、独、仏、中、韓から１
情報Ⅰ

国語「地総，地探」、「歴総，日探」、「歴総，世探」、「公，倫」、 公，政・経」、「地総／歴総／公」「数Ⅰ,数Ａ」、「数Ⅱ，数Ｂ，数Ｃ」
物理と「化学、生物、地学から１」
英、独、仏、中、韓から１
情報Ⅰ

大学入学共通テストは課さない＜地域創生Tech Progarm＞ 地歴

科目名等

大学入学共通テストの利用教科・科目名

後期日程での学生募集を停止します

国
地歴
公民
数
理
外
情報

教科

第１次選考 10月5日
最終選考 11月2日

ダビンチ入試（総合型選抜）

一般選抜（後期日程）

一般選抜（前期日程）
2月25・26日

学力検査等の
区分・日程

注．Ｐ３０の「入学者選抜の実施教科・科目等に係る注意事項について」を参照ください。

域

学

工

計

設

ダビンチ入試【ｸﾞﾛｰﾊﾞﾙ】 1人
学校推薦型選抜 18人
私費外国人留学生入試 若干名《一般プログラム》
前期日程 34人
ダビンチ入試【 般】 5人

電子システム工学課程
61人

学域・課程名及び入学定員等

新教育課程履修者用〔６教科８科目〕

から１科目〔６教科８科目〕

から１科目〔６教科８科目〕

から１科目〔６教科８科目〕

から１科目〔６教科８科目〕

から１科目〔６教科８科目〕

から１科目

数Ⅰ、数Ⅱ、数Ⅲ、数Ａ、数Ｂ、数Ｃ
物理基礎･物理
英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝⅠ、英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝⅡ、英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝⅢ、
論理・表現Ⅰ、論理・表現Ⅱ、論理・表現Ⅲ

科目名等

数Ⅰ、数Ⅱ、数Ⅲ、数Ａ、数Ｂ、数Ｃ
物理基礎･物理
英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝⅠ、英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝⅡ、英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝⅢ、
論理・表現Ⅰ、論理・表現Ⅱ、論理・表現Ⅲ

その他 第１次選考（出願書類、スクーリング等）
最終選考（講義・レポート作成、課題提示・グループディスカッション）

数理外その他 第１次選考（出願書類、スクーリング等）
最終選考（面接・口頭試問）

数
理
外

教科等

個別学力検査等

共通テスト
出願書類
計

共通テスト
出願書類
計

第1次選考
最終選考
計

共通テスト
個別学力検査等
計

共通テスト
出願書類
計

共通テスト
出願書類
計

第1次選考
最終選考
計

共通テスト
個別学力検査等
計

試験の区分

100

100

200

200

100

100

100

100

100

100

100

100

国語

50

50

100

100

50

50

50

50

50

50

50

50

地歴
公民

200

200

200

200

100
300
400

200

200

200

200

100
300
400

数学

200

200

200

200

100
200
300

250

250

300

300

100
200
300

理科

200

200

200

200

100
200
300

200

200

200

200

100
200
300

外国語

大学入学共通テスト・個別学力検査等の配点等

100

100

100

100

25

25

50

50

50

50

25

25

情報

特別の選
抜方法等

850

850

1000

1000

475 外国人
700
1175 追加合格
欠員補充

850

850

900

900

475 外国人
700
1175 追加合格
欠員補充

配点
合計

26

国
＜地域創生Tech Progarm＞ 地歴
公民
数
理
外
情報

学校推薦型選抜

国
地歴
公民
数
理
外
情報

学校推薦型選抜＜一般プログラム＞

国語「地総，地探」、「歴総，日探」、「歴総，世探」、「公，倫」、「公，政・経 、「地総／歴総／公」「数Ⅰ,数Ａ 、「数Ⅱ，数Ｂ，数Ｃ」
物理、化学、生物、地学から２
英、独、仏、中、韓から１
情報Ⅰ

国語「地総，地探」、「歴総，日探」、「歴総，世探」、「公，倫」、「公，政・経」、「地総／歴総／公」「数Ⅰ,数Ａ」、 数Ⅱ，数Ｂ，数Ｃ」
物理、化学、生物、地学から２
英、独、仏、中、韓から１
情報Ⅰ

大学入学共通テストは課さない

後期日程での学生募集を停止します

第１次選考 10月5日
最終選考 11月2日

ダビンチ入試（総合型選抜）

一般選抜（後期日程）《一般プログラム》
前期日程 105人
ダビンチ入試【一般】 30人
ダビンチ入試【ｸﾞﾛｰﾊﾞﾙ】 3人
学校推薦型選抜 10人
私費外国人留学生入試 若干名

国語「地総，地探」、「歴総，日探」、「歴総，世探」、「公，倫」、「公，政・経」、「地総／歴総／公」「数Ⅰ,数Ａ」、「数Ⅱ，数Ｂ，数Ｃ」
物理、化学、生物、地学から２
英、独、仏、中、韓から１
情報Ⅰ

国語「地総，地探」、「歴総，日探」、「歴総，世探」、「公，倫」、「公，政・経 、「地総／歴総／公」「数Ⅰ,数Ａ 、「数Ⅱ，数Ｂ，数Ｃ」
物理と「化学、生物、地学から１」
英、独、仏、中、韓から１
情報Ⅰ

国
地歴
公民
数
理
外
情報

＜地域創生Tech Progarm＞

国
地歴
公民
数
理
外
情報

国語
「地総，地探」、「歴総，日探」、「歴総，世探」、「公，倫」、「公，政・経」、「地総／歴総／公」「数Ⅰ,数Ａ」、「数Ⅱ，数Ｂ，数Ｃ」
物理と「化学、生物、地学から１」
英、独、仏、中、韓から１
情報Ⅰ

国
地歴
公民
数
理
外
情報

学校推薦型選抜＜一般プログラム＞

学校推薦型選抜

大学入学共通テストは課さない

一般選抜（前期日程）
2月25・26日《地域創生Tech Program》
前期日程 若干名
ダビンチ入試【一般】 4人
ダビンチ入試【地域】 2人
ダビンチ入試【社会人】若干名
学校推薦型選抜 2人

科目名等

国語
「地総，地探」、「歴総，日探」、「歴総，世探」、「公，倫」、「公，政・経 、「地総／歴総／公」「数Ⅰ,数Ａ 、「数Ⅱ，数Ｂ，数Ｃ」
物理と「化学、生物、地学から１」
英、独、仏、中、韓から１
情報Ⅰ

後期日程での学生募集を停止します

国
地歴
公民
数
理
外
情報

教科

大学入学共通テストの利用教科・科目名

第１次選考 10月5日
最終選考 11月2日

ダビンチ入試（総合型選抜）

一般選抜（後期日程）

デザイン・建築学課程
156人《地域創生Tech Program》
前期日程 若干名
ダビンチ入試【一般】、【地域】合わせて 2人
ダビンチ入試【社会人】若干名
学校推薦型選抜 1人

ダビンチ入試【ｸﾞﾛｰﾊﾞﾙ】 1人
学校推薦型選抜 20人
私費外国人留学生入試 若干名

一般選抜（前期日程）
2月25・26日

学力検査等の
区分・日程

注．Ｐ３０の 入学者選抜の実施教科・科目等に係る注意事項について」を参照ください。

域

学

科

ン

イ

ザ

デ

域

学

工

計

設

《一般プログラム》
前期日程 58人
ダビンチ入試【一般】 4人

86人

機械工学課程学域・課程名及び入学定員等

新教育課程履修者用〔６教科８科目〕

から１科目〔６教科８科目〕

から１科目〔６教科８科目〕

から１科目〔６教科８科目〕

から１科目〔６教科８科目〕

から１科目〔６教科８科目〕

から１科目

数Ⅰ、数Ⅱ、数Ⅲ、数Ａ、数Ｂ、数Ｃ
物理基礎･物理
英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝⅠ、英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝⅡ、英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝⅢ、
論理・表現Ⅰ、論理・表現Ⅱ、論理・表現Ⅲ

科目名等

個別学力検査等その他 第１次選考（出願書類、スクーリング等）
最終選考（プレゼンテーション、課題提示・グループディスカッション）

数Ⅰ、数Ⅱ、数Ⅲ、数Ａ、数Ｂ、数Ｃ
英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝⅠ、英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝⅡ、英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝⅢ、
論理・表現Ⅰ、論理・表現Ⅱ、論理・表現Ⅲ
その他 総合問題

数外その他 第１次選考（出願書類、スクーリング等）
最終選考（課題提示・プレゼンテーション）

数
理
外

教科等

共通テスト
出願書類
計

共通テスト
出願書類
計

第1次選考
最終選考
計

共通テスト
個別学力検査等
計

共通テスト
出願書類
計

共通テスト
出願書類
計

第1次選考
最終選考
計

共通テスト
個別学力検査等
計

試験の区分

200

200

200

200

50

50

100

100

200

200

100

100

100

100

100

100

50

50

50

50

100

100

50

50

地歴
公民

200

200

200

200

100
200
300

200

200

200

200

100
300
400

数学

200

200

200

200

100

100

200

200

200

200

100
200
300

理科

200

200

200

200

100
200
300

200

200

200

200

100
200
300

外国語

50

50

50

50

25

25

50

50

50

50

25

25

情報

大学入学共通テスト・個別学力検査等の配点等
国語

200
200

総合
問題

特別の選
抜方法等

950

950

950

950

425 外国人600
1025 追加合格
欠員補充

800

800

950

950

475 外国人
700
1175 追加合格
欠員補充

配点
合計

27

国

国語
「地総，地探」、「歴総，日探 、 歴総，世探」、「公，倫 、 公，政・経」、「地総／歴総／公」
又はから１科目「旧世Ａ」、「旧世Ｂ 、 旧日Ａ」、「旧日Ｂ」、「旧地Ａ 、 旧地Ｂ」、「旧現社 、 旧倫」、「旧政・経」、｢旧倫、旧政・経｣「数Ⅰ,数Ａ又は旧数Ⅰ・旧数Ａ」と「数Ⅱ，数Ｂ，数Ｃ又は旧数Ⅱ・旧数Ｂ
物理、化学
英、独、仏、中、韓から１「情報Ⅰ」又は 旧情報」

国

数
理
外
情報

公民

＜地域創生Tech Progarm＞ 地歴

学校推薦型選抜

数
理
外
情報

国
地歴
公民

学校推薦型選抜＜一般プログラム＞

国語「地総，地探」、「歴総，日探 、 歴総，世探」、「公，倫 、 公，政・経」、「地総／歴総／公」
又はから１科目「旧世Ａ」、「旧世Ｂ 、 旧日Ａ」、「旧日Ｂ」、「旧地Ａ 、 旧地Ｂ」、「旧現社 、 旧倫」、「旧政・経」、｢旧倫、旧政・経｣「数Ⅰ,数Ａ又は旧数Ⅰ・旧数Ａ」と「数Ⅱ，数Ｂ，数Ｃ又は旧数Ⅱ・旧数Ｂ
物理、化学
英、独、仏、中、韓から１「情報Ⅰ 又は 旧情報

国語「地総，地探」、「歴総，日探」、「歴総，世探」、「公，倫」、「公，政・経」、「地総／歴総／公」
又はから１科目「旧世Ａ」、「旧世Ｂ」、「旧日Ａ」、「旧日Ｂ」、「旧地Ａ」、「旧地Ｂ」、「旧現社」、「旧倫」、「旧政・経」、｢旧倫、旧政・経｣「数Ⅰ,数Ａ又は旧数Ⅰ・旧数Ａ」と「数Ⅱ，数Ｂ，数Ｃ又は旧数Ⅱ・旧数Ｂ」
物理、化学
英、独、仏、中、韓から１「情報Ⅰ 又は「旧情報大学入学共通テストは課さない

後期日程での学生募集を停止します

数
理
外
情報

国
地歴
公民

国語
「地総，地探」、「歴総，日探」、「歴総，世探」、「公，倫」、「公，政・経」、「地総／歴総／公」
又はから１科目「旧世Ａ」、「旧世Ｂ」、「旧日Ａ」、「旧日Ｂ」、「旧地Ａ」、「旧地Ｂ」、「旧現社 、「旧倫」、「旧政・経」、｢旧倫、旧政・経｣「数Ⅰ,数Ａ又は旧数Ⅰ・旧数Ａ」と「数Ⅱ，数Ｂ，数Ｃ又は旧数Ⅱ・旧数Ｂ
物理、化学、生物、地学から２
英、独、仏、中、韓から１「情報Ⅰ 又は 旧情報第１次選考 10月5日
最終選考 11月2日

ダビンチ入試（総合型選抜）

般選抜（後期日程）

一般選抜（前期日程）
2月25・26日

数
理
外
情報

公民

＜地域創生 ech Progarm＞ 地歴

学校推薦型選抜

国
地歴
公民

学校推薦型選抜＜ 般プログラム＞

国語「地総，地探」、「歴総，日探」、「歴総，世探」、「公，倫」、「公，政・経」、「地総／歴総 公」
又はから１科目「旧世Ａ」、「旧世Ｂ」、「旧日Ａ」、「旧日Ｂ」、「旧地Ａ」、「旧地Ｂ」、「旧現社」、「旧倫」、「旧政・経」、 旧倫、旧政・経｣「数Ⅰ,数Ａ又は旧数Ⅰ・旧数Ａ」と「数Ⅱ，数Ｂ，数Ｃ又は旧数Ⅱ・旧数Ｂ」
物理、化学、生物、地学から２
英、独、仏、中、韓から１「情報Ⅰ」又は「旧情報」

大学入学共通テストは課さない

数
理
外
情報

科目名等

大学入学共通テストの利用教科・科目名

国語「地総，地探」、「歴総，日探」、「歴総，世探」、「公，倫 、「公，政・経」、「地総／歴総／公」
又はから１科目「旧世Ａ」、「旧世Ｂ 、「旧日Ａ」、「旧日Ｂ」、「旧地Ａ 、「旧地Ｂ」、「旧現社 、「旧倫」、「旧政・経」、｢旧倫、旧政・経｣「数Ⅰ,数Ａ又は旧数Ⅰ・旧数Ａ」と「数Ⅱ，数Ｂ，数Ｃ又は旧数Ⅱ・旧数Ｂ
物理、化学、生物、地学から２
英、独、仏、中、韓から１「情報Ⅰ 又は 旧情報

後期日程での学生募集を停止します

数
理
外
情報

国
地歴
公民

第１次選考 10月5日
最終選考 11月2日

ダビンチ入試（総合型選抜）

一般選抜（後期日程）

一般選抜（前期日程）
2月25・26日

教科入学者選抜の実施教科・科目等に係る注意事項について」を参照ください。

《地域創生Tech Program》
前期日程 若干名
ダビンチ入試【一般】、【地域】合わせて 2人
ダビンチ入試【社会人】若干名
学校推薦型選抜 1人

ダビンチ入試【ｸﾞﾛｰﾊﾞﾙ】 3人
学校推薦型選抜 42人
私費外国人留学生入試 若干名《 般プログラム》
前期日程 115人
ダビンチ入試【 般】 6人

応用化学課程169人《地域創生Tech Program》
前期日程 若干名
ダビンチ入試【 般】、【地域】合わせて 1人
ダビンチ入試【社会人】若干名
学校推薦型選抜 １人

ダビンチ入試【ｸﾞﾛ ﾊﾞﾙ】 1人
学校推薦型選抜 10人
私費外国人留学生入試 若干名《一般プログラム》
前期日程 30人
ダビンチ入試【一般】 7人

注．Ｐ３０の

域

学

科

料

材

・

質

物

域

学

物

生

用

応

応用生物学課程50人

学力検査等の
区分・日程〔６教科８科目〕〔６教科８科目〕〔６教科８科目〕〔６教科８科目〕〔６教科８科目〕〔６教科８科目〕

数Ⅰ、数Ⅱ、数Ⅲ、数Ａ、数Ｂ、数Ｃ｢物理基礎・物理｣又は｢化学基礎・化学｣
英語ｺﾐｭﾆｹ ｼｮﾝⅠ、英語ｺﾐｭﾆｹ ｼｮﾝⅡ、英語ｺﾐｭﾆｹ ｼｮﾝⅢ、
論理・表現Ⅰ、論理・表現Ⅱ、論理・表現Ⅲ

その他 第１次選考（出願書類、スクーリング等）
最終選考（面接）

数
理
外

科目名等

個別学力検査等

数Ⅰ、数Ⅱ、数Ⅲ、数Ａ、数Ｂ、数Ｃ｢物理基礎・物理 、｢化学基礎・化学 、｢生物基礎・生物 から２
英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝⅠ、英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝⅡ、英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝⅢ、
論理・表現Ⅰ、論理・表現Ⅱ、論理・表現Ⅲ

その他 第１次選考（出願書類、スクーリング等）
最終選考（面接）

外

数
理

教科等

中等教育学校の後期課程に令和４年４月に進学し、新教育課程を履修し、令和７年３月に卒業見込みの者②

学域・課程名及び入学定員等27ページ～29ページの内容は、旧教育課程履修者（次のいずれにも該当しない者をいう。以下同じ。）に適用します。
高等学校（特別支援学校の高等部を含む。）に令和４年４月に入学し、新教育課程（令和４年４月１日から適用された高等学校学習指導要領（平成３０年文部科学省告示第６８号）に基づく教育課程を履修し、令和７年３月卒業見込みの者①

旧教育課程履修者用

共通テスト
出願書類
計

共通テスト
出願書類
計

第1次選考
最終選考
計

共通テスト
個別学力検査等
計

共通テスト
出願書類
計

共通テスト
出願書類
計

第1次選考
最終選考
計

共通テスト
個別学力検査等
計

試験の区分

200

200

200

100

100

100

100

50

200

50
100

100

100

200

100

100

200

100
200

25

200

25

75

地歴
公民

75

国語

200

200

200

200

100
200
300

200

200

200

200

100
200
300

数学

200

200

200

200

100
200
300

200

200

200

200

100
400
500

理科

200

200

200

200

50
200
250

200

200

200

200

100
200
300

外国語

大学入学共通テスト・個別学力検査等の配点等

50

50

50

50

25

25

50

50

50

50

25

25

情報

特別の選
抜方法等

950

950

950

950

425 外国人600
1025 追加合格
欠員補充

950

950

950

950

425 外国人800
1225 追加合格
欠員補充

配点
合計

28

《地域創生Tech Program》
前期日程 若干名
ダビンチ入試【一般】、【地域】合わせて 2人
ダビンチ入試【社会人】若干名
学校推薦型選抜【地域】 1人

ダビンチ入試【ｸﾞﾛｰﾊﾞﾙ】 1人
学校推薦型選抜 14人
私費外国人留学生入試 若干名《一般プログラム》
前期日程 38人
ダビンチ入試【一般】 5人

61人

情報工学課程《地域創生Tech Program》
前期日程 若干名
ダビンチ入試【一般】、【地域】合わせて 2人
ダビンチ入試【社会人】 若干名
学校推薦型選抜 1人

科目名等

大学入学共通テストの利用教科・科目名

国語「地総，地探」、「歴総，日探」、「歴総，世探」、「公，倫」、「公，政・経」、「地総 歴総 公」
又はから１科目「旧世Ａ」、「旧世Ｂ」、「旧日Ａ」、「旧日Ｂ」、「旧地Ａ」、「旧地Ｂ」、「旧現社」、「旧倫 、「旧政・経」、｢旧倫、旧政・経｣「数Ⅰ,数Ａ又は旧数Ⅰ・旧数Ａ と「数Ⅱ，数Ｂ，数Ｃ又は旧数Ⅱ・旧数Ｂ」
物理と「化学、生物、地学から１」
英、独、仏、中、韓から１「情報Ⅰ」又は「旧情報」

国語「地総，地探」、「歴総，日探」、「歴総，世探」、「公，倫」、 公，政・経」、「地総／歴総／公」
又はから１科目「旧世Ａ」、「旧世Ｂ」、 旧日Ａ」、「旧日Ｂ」、「旧地Ａ」、 旧地Ｂ」、「旧現社」、「旧倫」、「旧政・経」、｢旧倫、旧政・経｣「数Ⅰ,数Ａ又は旧数Ⅰ・旧数Ａ」と「数Ⅱ，数Ｂ，数Ｃ又は旧数Ⅱ・旧数Ｂ」
物理と「化学、生物、地学から１」
英、独、仏、中、韓から１「情報Ⅰ」又は「旧情報」

国
地歴
公民

＜地域創生Tech Progarm＞

学校推薦型選抜

国語「地総，地探」、「歴総，日探」、「歴総，世探」、「公，倫」、 公，政・経」、「地総／歴総／公」
又はから１科目「旧世Ａ」、「旧世Ｂ」、「旧日Ａ」、「旧日Ｂ 、「旧地Ａ 、「旧地Ｂ」、「旧現社」、「旧倫 、「旧政・経」、｢旧倫、旧政・経｣「数Ⅰ,数Ａ又は旧数Ⅰ・旧数Ａ」と「数Ⅱ，数Ｂ，数Ｃ又は旧数Ⅱ・旧数Ｂ」
物理と「化学、生物、地学から１」
英、独、仏、中、韓から１「情報Ⅰ」又は「旧情報」

国
地歴
公民

学校推薦型選抜＜一般プログラム＞

数
理
外
情報

数
理
外
情報

大学入学共通テストは課さない

後期日程での学生募集を停止します

数
理
外
情報

国
地歴
公民

第１次選考 10月5日
最終選考 11月2日

ダビンチ入試（総合型選抜）

一般選抜（後期日程）

一般選抜（前期日程）
2月25・26日

数
理
外
情報

国語
「地総，地探」、「歴総，日探」、「歴総，世探」、「公，倫」、「公，政・経」、「地総／歴総／公」
又はから１科目「旧世Ａ」、「旧世Ｂ」、「旧日Ａ」、「旧日Ｂ 、「旧地Ａ 、「旧地Ｂ」、「旧現社」、「旧倫」、「旧政・経」、｢旧倫、旧政・経｣「数Ⅰ,数Ａ又は旧数Ⅰ・旧数Ａ」と「数Ⅱ，数Ｂ，数Ｃ又は旧数Ⅱ・旧数Ｂ」
物理と「化学、生物、地学から１
英、独、仏、中、韓から１「情報Ⅰ」又は「旧情報」

国語「地総，地探」、「歴総，日探」、「歴総，世探」、「公，倫」、 公，政・経」、「地総／歴総／公」
又はから１科目「旧世Ａ」、「旧世Ｂ」、「旧日Ａ」、「旧日Ｂ」、「旧地Ａ」、「旧地Ｂ」、「旧現社」、「旧倫 、「旧政・経」、｢旧倫、旧政・経｣「数Ⅰ,数Ａ又は旧数Ⅰ・ 数Ａ」と「数Ⅱ，数Ｂ，数Ｃ又は旧数Ⅱ・旧数Ｂ」
物理と「化学、生物、地学から１」
英、独、仏、中、韓から１「情報Ⅰ」又は「旧情報」

国
地歴
公民

＜地域創生 ech Progarm＞

学校推薦型選抜

国語「地総，地探」、「歴総，日探」、「歴総，世探」、「公，倫」、「公，政・経 、「地総／歴総／公」
又はから１科目「旧世Ａ」、「旧世Ｂ」、 旧日Ａ」、「旧日Ｂ」、「旧地Ａ」、 旧地Ｂ」、「旧現社」、「旧倫」、「旧政・経」、｢旧倫、旧政・経｣「数Ⅰ,数Ａ又は旧数Ⅰ・旧数Ａ と「数Ⅱ，数Ｂ，数Ｃ又は旧数Ⅱ・旧数Ｂ」
物理と「化学、生物、地学から１
英、独、仏、中、韓から１「情報Ⅰ」又は「旧情報」

国
地歴
公民

学校推薦型選抜＜一般プログラム＞

数
理
外
情報

大学入学共通テストは課さない

後期日程での学生募集を停止します

数
理
外
情報

国
地歴
公民

教科

第１次選考 10月5日
最終選考 11月2日

ダビンチ入試（総合型選抜）

一般選抜（後期日程）

一般選抜（前期日程）
2月25・26日

学力検査等の
区分・日程

注．Ｐ３０の「入学者選抜の実施教科・科目等に係る注意事項について」を参照ください。

域

学

工

計

設

ダビンチ入試【ｸﾞﾛｰﾊﾞﾙ】 1人
学校推薦型選抜 18人
私費外国人留学生入試 若干名《一般プログラム》
前期日程 34人
ダビンチ入試【 般】 5人

電子システム工学課程
61人

学域・課程名及び入学定員等

旧教育課程履修者用〔６教科８科目〕〔６教科８科目〕〔６教科８科目〕〔６教科８科目〕〔６教科８科目〕〔６教科８科目〕

数Ⅰ、数Ⅱ、数Ⅲ、数Ａ、数Ｂ、数Ｃ
物理基礎･物理
英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝⅠ、英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝⅡ、英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝⅢ、
論理・表現Ⅰ、論理・表現Ⅱ、論理・表現Ⅲ

その他 第１次選考（出願書類、スク リング等）
最終選考（講義・レポート作成、課題提示・グループディスカッション）

数
理
外

科目名等

個別学力検査等

数Ⅰ、数Ⅱ、数Ⅲ、数Ａ、数Ｂ、数Ｃ
物理基礎･物理
英語ｺﾐｭﾆｹ ｼｮﾝⅠ、英語ｺﾐｭﾆｹ ｼｮﾝⅡ、英語ｺﾐｭﾆｹ ｼｮﾝⅢ、
論理・表現Ⅰ、論理・表現Ⅱ、論理・表現Ⅲ

その他 第１次選考（出願書類、スクーリング等）
最終選考（面接・口頭試問）

数
理
外

教科等

共通テスト
出願書類
計

共通テスト
出願書類
計

第1次選考
最終選考
計

共通テスト
個別学力検査等
計

共通テスト
出願書類
計

共通テスト
出願書類
計

第1次選考
最終選考
計

共通テスト
個別学力検査等
計

試験の区分

100

50

50

100

100

100
200

50

50

50

200

100

100

100

50

50

100

50

100

50

100

50

100

地歴
公民

100

国語

200

200

200

200

100
300
400

200

200

200

200

100
300
400

数学

200

200

200

200

100
200
300

250

250

300

300

100
200
300

理科

200

200

200

200

100
200
300

200

200

200

200

100
200
300

外国語

大学入学共通テスト・個別学力検査等の配点等

100

100

100

100

25

25

50

50

50

50

25

25

情報

特別の選
抜方法等

850

850

1000

1000

475 外国人
700
1175 追加合格
欠員補充

850

850

900

900

475 外国人
700
1175 追加合格
欠員補充

配点
合計

29

《地域創生Tech Program》
前期日程 若干名
ダビンチ入試【一般】 4人
ダビンチ入試【地域】 2人
ダビンチ入試【社会人】若干名
学校推薦型選抜 2人《一般プログラム》
前期日程 105人
ダビンチ入試【一般】 30人
ダビンチ入試【ｸﾞﾛｰﾊﾞﾙ】 3人
学校推薦型選抜 10人
私費外国人留学生入試 若干名

デザイン・建築学課程
156人《地域創生Tech Program》
前期日程 若干名
ダビンチ入試【 般】、【地域】合わせて 2人
ダビンチ入試【社会人】若干名
学校推薦型選抜 1人

ダビンチ入試【ｸﾞﾛｰﾊﾞﾙ】 1人
学校推薦型選抜 20人
私費外国人留学生入試 若干名《一般プログラム》
前期日程 58人
ダビンチ入試【一般】 4人＜地域創生Tech Progarm＞

学校推薦型選抜

学校推薦型選抜＜一般プログラム＞第１次選考 10月5日
最終選考 11月2日

ダビンチ入試（総合型選抜）

一般選抜（後期日程）

一般選抜（前期日程）
2月25・26日＜地域創生Tech Progarm＞

学校推薦型選抜

学校推薦型選抜＜ 般プログラム＞第１次選考 10月5日
最終選考 11月2日

ダビンチ入試（総合型選抜）

一般選抜（後期日程）

般選抜（前期日程）2月25・26日

学力検査等の
区分・日程
科目名等

大学入学共通テストの利用教科・科目名

国語「地総，地探」、「歴総，日探」、「歴総，世探」、「公，倫」、「公，政・経」、「地総／歴総／公又はから１科目
旧世Ａ」、「旧世Ｂ」、「旧日Ａ」、 旧日Ｂ」、「旧地Ａ」、「旧地Ｂ」、旧現社」、 旧倫」、「旧政・経」、 旧倫、旧政・経｣「数Ⅰ,数Ａ又は旧数Ⅰ・旧数Ａ」と「数Ⅱ，数Ｂ，数Ｃ又は旧数Ⅱ・旧数Ｂ」
物理と「化学、生物、地学から１」
英、独、仏、中、韓から１
情報Ⅰ」又は「旧情報」

数
理
外
情報

国
地歴
公民

数
理
外
情報

国
地歴
公民

国語
地総，地探」、 歴総，日探」、 歴総，世探」、
公，倫」、「公，政・経」、「地総／歴総／公」
又はから１科目「旧世Ａ」、「旧世Ｂ」、「旧日Ａ 、「旧日Ｂ」、「旧地Ａ」、「旧地Ｂ 、「旧現社 、「旧倫」、「旧政・経」、｢旧倫、旧政・経｣数Ⅰ,数Ａ又は旧数Ⅰ・旧数Ａ」と「数Ⅱ，数Ｂ，数Ｃ又は旧数Ⅱ・旧数Ｂ」
物理、化学、生物、地学から２
英、独、仏、中、韓から１「情報Ⅰ 又は「旧情報

国語「地総，地探 、「歴総，日探 、「歴総，世探 、「公，倫」、「公，政・経」、「地総／歴総／公又はから１科目
旧世Ａ」、「旧世Ｂ」、「旧日Ａ」、 旧日Ｂ」、「旧地Ａ」、「旧地Ｂ」、「旧現社」、「旧倫」、「旧政・経」、 旧倫、旧政・経「数Ⅰ,数Ａ又は旧数Ⅰ・旧数Ａ」と「数Ⅱ，数Ｂ，数Ｃ又は旧数Ⅱ・旧数Ｂ」
物理、化学、生物、地学から２
英、独、仏、中、韓から１
情報Ⅰ」又は「旧情報」

大学入学共通テストは課さない

後期日程での学生募集を停止します

数
理
外
情報

国
地歴
公民

数
理
外
情報

国語
「地総，地探 、「歴総，日探 、「歴総，世探 、公，倫」、「公，政・経」、「地総／歴総／公」
又はから１科目「旧世Ａ」、「旧世Ｂ」、「旧日Ａ」、「旧日Ｂ」、「旧地Ａ」、「旧地Ｂ」、「旧現社 、「旧倫」、「旧政・経」、｢旧倫、旧政・経｣「数Ⅰ,数Ａ又は旧数Ⅰ・旧数Ａ」と「数Ⅱ，数Ｂ，数Ｃ又は旧数Ⅱ・旧数Ｂ」
物理、化学、生物、地学から２
英、独、仏、中、韓から１「情報Ⅰ 又は「旧情報

国語「地総，地探」、「歴総，日探」、「歴総，世探」、「公，倫」、「公，政・経」、「地総／歴総／公又はから１科目
旧世Ａ」、「旧世Ｂ」、「旧日Ａ」、 旧日Ｂ」、「旧地Ａ」、「旧地Ｂ」、「旧現社」、「旧倫」、「旧政・経」、 旧倫、旧政・経「数Ⅰ,数Ａ又は旧数Ⅰ・旧数Ａ」と「数Ⅱ，数Ｂ，数Ｃ又は旧数Ⅱ・旧数Ｂ」
物理と「化学、生物、地学から１」
英、独、仏、中、韓から１
情報Ⅰ」又は「旧情報」

国
地歴
公民

数
理
外
情報

国語
地総，地探」、 歴総，日探」、 歴総，世探」、
公，倫」、「公，政・経」、「地総／歴総／公」
又はから１科目「旧世Ａ」、「旧世Ｂ」、「旧日Ａ 、「旧日Ｂ」、「旧地Ａ」、「旧地Ｂ 、旧現社」、 旧倫」、「旧政・経」、｢旧倫、旧政・経｣数Ⅰ,数Ａ又は旧数Ⅰ・旧数Ａ」と「数Ⅱ，数Ｂ，数Ｃ又は旧数Ⅱ・旧数Ｂ」
物理と「化学、生物、地学から１」
英、独、仏、中、韓から１「情報Ⅰ 又は「旧情報

国
地歴
公民

大学入学共通テストは課さない

後期日程での学生募集を停止します

数
理
外
情報

国
地歴
公民

教科

注．Ｐ３０の 入学者選抜の実施教科・科目等に係る注意事項について」を参照ください。

域

学

科

ン

イ

ザ

デ

域

学

工

計

設

86人

機械工学課程学域・課程名及び入学定員等

旧教育課程履修者用〔６教科８科目〕〔６教科８科目〕〔６教科８科目〕〔６教科８科目〕〔６教科８科目〕〔６教科８科目〕

その他

その他

数
外

その他

数
理
外

教科等

第１次選考（出願書類、スクーリング等）
最終選考（プレゼンテーシ ン、課題提示・グループディスカッション）

数Ⅰ、数Ⅱ、数Ⅲ、数Ａ、数Ｂ、数Ｃ
英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝⅠ、英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝⅡ、英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝⅢ、
論理・表現Ⅰ、論理・表現Ⅱ、論理・表現Ⅲ
総合問題

第１次選考（出願書類、スクーリング等）
最終選考（課題提示・プレゼンテーション）

数Ⅰ、数Ⅱ、数Ⅲ、数Ａ、数Ｂ、数Ｃ
物理基礎･物理
英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝⅠ、英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝⅡ、英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝⅢ、
論理・表現Ⅰ、論理・表現Ⅱ、論理・表現Ⅲ

科目名等

個別学力検査等

共通テスト
出願書類
計

共通テスト
出願書類
計

第1次選考
最終選考
計

共通テスト
個別学力検査等
計

共通テスト
出願書類
計

共通テスト
出願書類
計

第1次選考
最終選考
計

共通テスト
個別学力検査等
計

試験の区分

200

100

100

100

200

100
200

50

200

50
50

50

50

100

50

100

100

100

200

50

50

200

100

100

地歴
公民

200

200

200

200

100
200
300

200

200

200

200

100
300
400

数学

200

200

200

200

100

100

200

200

200

200

100
200
300

理科

200

200

200

200

100
200
300

200

200

200

200

100
200
300

外国語

50

50

50

50

25

25

50

50

50

50

25

25

情報

大学入学共通テスト・個別学力検査等の配点等
国語

200
200

総合
問題

特別の選
抜方法等

950

950

950

950

425 外国人600
1025 追加合格
欠員補充

800

800

950

950

475 外国人
700
1175 追加合格
欠員補充

配点
合計

入学者選抜の実施教科・科目等に係る注意事項について【大学入学共通テストについて】
１．英語を選択した場合には、全ての課程でリーディングテストとリスニングテストを課します。リー
ディングの得点を１６０点満点、リスニングの得点を４０点満点にそれぞれ換算の上合計し、一般選抜及び学校推薦型選抜それぞれの各課程の配点に換算します。なお、リスニングテストを受験しなかった場合でも失格にはなりませんが、その場合、リスニングテストの点数を０点とします。また、リスニング免除者については、リーディングの得点を２００点満点に換算の上、一般選抜及び学校推薦型選抜それぞれの各課程の配点に換算します。
２．出願資格及び合否判定に段階表示を活用しません。
３．各科目名は、次のとおり略して表記しています。
「地理総合，地理探究」→「地総，地探」「歴史総合，日本史探究」→「歴総，日探」「歴史総合，世界史探究」→「歴総，世探」「公共，倫理」→「公，倫」「公共，政治・経済」→「公，政・経」「地理総合／歴史総合／公共」→「地総／歴総／公」「旧世界史Ａ」→「旧世Ａ」「旧世界史Ｂ」→「旧世Ｂ」「旧日本史Ａ」→「旧日Ａ」「旧日本史Ｂ」→「旧日Ｂ」「旧地理Ａ」→「旧地Ａ」「旧地理Ｂ」→「旧地Ｂ」「旧現代社会」→「旧現社」「旧倫理」→「旧倫」「旧政治・経済」→「旧政・経」「旧倫理、旧政治・経済」→｢旧倫、旧政・経｣「数学Ⅰ,数学Ａ」→「数Ⅰ,数Ａ」「数学Ⅱ,数学Ｂ,数学Ｃ」→「数Ⅱ,数Ｂ,数Ｃ」「旧数学Ⅰ,数学Ａ」→「旧数Ⅰ,旧数Ａ」「旧数学Ⅱ,数学Ｂ」→「旧数Ⅱ,旧数Ｂ」

英語→英

ドイツ語→独フランス語→仏

中国語→中

韓国語→韓

４．大学入学共通テストの「地理歴史・公民」から１科目選択の場合及び「理科」で１科目選択の場合
において、各課程が必要とする教科・科目を超えて受験した場合は、各課程が指定した教科・科目のうち第１解答科目の得点を採用します。
【英語民間試験について】出願資格及び合否判定に英語民間試験を活用しません。
【個別学力検査等について】
１．科目名は新教育課程における科目名を表しています。数学Ⅰ、数学Ⅱ、数学Ⅲは全範囲から出題します。数学Ａは「図形の性質」、「場合の数と確率」、数学Ｂは「数列」、数学Ｃは「ベクトル」、「平
面上の曲線と複素数平面」を出題範囲とします。
ただし、令和７年度入学試験においては、新教育課程と旧教育課程の共通の内容を出題するなど、
旧教育課程履修者に不利にならないように配慮した出題を行います。
２．デザイン・建築学課程の「総合問題」は、複数の教科を総合して学力を判定する総合的な問題です。
提示されたデザイン・建築・ビジネス・テクノロジーに関する課題に対して、創造力、構成力、描画力及びそれらの総合力、並びに自分の考えをまとめる能力を評価します。
【特別の選抜方法等について】
１．「追加合格」は、入学手続者が募集人員に満たない場合には、追加合格により欠員を補充することを表します。
２．「欠員補充」は、追加合格により欠員を補充しても、なお入学手続者が募集人員に満たない場合には、欠員補充第２次募集を実施することを表します。
３．「外国人」は私費外国人留学生入試を一般選抜以外に実施することを表します。

30

まつ

が

さき

試験場（京都工芸繊維大学 松ヶ崎キャンパス）への案内■京都駅からお越しの場合
からすま

京都市営地下鉄烏丸線に乗換え、「京都」駅から「国際会館」行きに乗車■阪急「烏丸」駅からお越しの場合
京都市営地下鉄烏丸線に乗換え、「四条」駅から「国際会館」行きに乗車■京阪「三条」駅からお越しの場合

うずまさ てんじん がわ

からすま おいけ

市営地下鉄東西線に乗換え、「三条京阪」駅から「太秦天神川」行きに乗車、「烏丸御池」駅で市営地下鉄烏丸線「国際会館」行きに乗換え「松ヶ崎」駅下車、「松ヶ崎」駅から徒歩８分、（「松ヶ崎」駅「出口１」から右（東）へ、４つ目の信号を右（南）へ１８０ｍ

高野玉岡町
バス停

松ヶ崎駅
高野泉町
バス停
高木町
バス停

左京区総合庁舎・
京都工芸繊維大学前バス停

高野玉岡町
バ 停
バス停

烏丸御池駅
地下鉄三条京阪駅
三 京阪駅

京阪三条駅
三条

阪急烏丸駅

京都駅

京都河原町

地下鉄四条駅

高野泉町
バス停

左京区総合庁舎・
京都工芸繊維大学前バス停

令
和
7
年
度
京
都
工
芸
繊
維
大
学
入
学
者
選
抜
要
項

発行年月 令和６年７月
発行元・問合せ先
京都工芸繊維大学 入試課学部入試係〒606-8585 京都市左京区松ヶ崎橋上町１番地
TEL: 075－724-7164 FAX: 075－724-7160
e-mail: nyushi@kit.ac.jp URL: https://www.kit.ac.jp© 2024 Kyoto Institute of Technology