秋

読み物機関誌

2022

創刊号

中田永一

朝比奈県玄軒伊藤構肯宏庚ー

森川智之

稲垣栄洋

寺地狐瑚弧

青いスピン
読んで見つける、新しい世界、新しい自分

言見幻顕

つくえ

目次

な

なか た えい いち

創作﹁机のガタガタ﹂ 中田永一
あさ ひ

のう

創作
﹁イチゴ﹂ 朝比奈あすか

せい ゆう

もり かわ とし ゆき

むすめ

てら ち

﹁スピン﹂
って︑何だか知っていますか？
本に付いている細いリボン︑
しおりひものことです︒

読んでいた本からはなれると き ︑
ページにそっとスピンをはさんでおけば︑またいつでも︑その本の世界にも どることができます︒

そして︑
﹁青﹂は︑
青春や青空をイメージさせる色︒
これから未来へ羽ばたくみなさんの色です︒﹁青いスピン﹂と 名づけたこの冊子には︑物語からノンフィクション︑イラストエッセーまで

倖ッ巧ー﹁国語と 声優﹂ 森川智之
侯行宏攻倖ッ巧ー﹁学校あるある﹂ 伊藤ハムスター
サ ス テ ナ ブ ル

さまざまな読み物を集めています︒

かん

寺地はるな 絵・原倫子

ず

む
むす
すめ
め

エスディージーズ

喉行肯﹁目で読むＳＤＧｓ図鑑││持続可能ってなに？﹂

コラルド・フェルナンデスと二人の娘

あなただけの新しい世界を見つけてください︒

青いスピンを手がかりに︑

30
喉行肯﹁世界の友だちの一日﹂

い とう

科学倖ッ巧ー﹁本当は人間の脳も知っていること ﹂ 稲垣栄洋
いな がき ひで ひろ

創作﹁コラルド・フェルナンデスと二人の娘﹂ 寺地はるな

青 いス ピン
1
9
16
23
26
28
32

こ

エルディーケーさい﹁コーポむらい﹂の二階のつきあたりの３ＬＤＫに︑ミリとミリの両親はもう十四年近く住んでいる︒
ひきょじゅうれき

ミリが生まれた年に引っ越してきたというから︑そういう計算になる︒妹のサラは四歳だから︑ここ

かみに住んで四年だ︒コラルド・フェルナンデスの居 住 歴が何年であるかは︑よく覚えていない︒﹁悪いけど︑お願いね︒﹂
げん かん

い かん

る す ばんたの

やくそく

玄関の鏡に向かってあわただしく髪を整えながら言う母に︑ミリは返事をしなかった︒返事をしないことで︑遺憾の意を表明したつもりだった︒日曜日の朝から留守番を頼まれた︒友達との約束があっ
たんじょう びたにもかかわらずだ︒今日はミリの誕 生 日で︑サラは熱を出してねこんでいる︒遺憾でないほうがどうかしている︒
友達三人が誕生日を祝ってくれるはずだった︒みんながお金を出し合って買ってくれたケーキを食べ︑かのじょ

だいじょう ぶえん き

プレゼントをもらう予定だった︒ミリが彼女たちの誕生日にそうしてきたように︒行けなくなったと
れんらく

き ほん

連絡したとき︑みんなはなぐさめてくれた︒しかたないよ︒大 丈 夫︑来週の日曜日に延期しようよ︒
そう言ってくれはしたが︑来週の日曜日はミリの誕生日ではない︒
つと

よ

だ

父は病院に勤めていて︑日曜日に休めることはめったにない︒母は働いている会社は基本的に土日

かたほう

い どう

片方ないの︒﹂
はあ休みであるのだが︑しょっちゅう﹁急な仕事﹂というものが発生し︑呼び出されて出かけていく︒

くつ﹁ねえ︑お母さんのイヤリング見なかった？
﹂と声を張り上げた︒
母は玄関で靴をはいている︒ミリはキッチンに移動しながら﹁知らない︒
だ えん けい﹂﹁オパールの︑楕円形のやつなんだけど︒﹁知らないってば︒﹂

い ま

うんざりしながら︑朝食のシリアルを皿にぶちまける︒﹁いってきます︒﹂に続いた﹁ごめんね︒
﹂は︑

かいへい

聞こえなかったふりをした︒皿を持って居間に移動すると︑ソファーに放り出されたコラルド・フェ
ルナンデスが丸い目でミリを見上げていた︒

ぼう し

たけ

とうぎゅう しコラルド・フェルナンデスはパペットだ︒手を入れて︑口をぱくぱくと開閉させられるようになっい しょうている︒スナップボタンで取り外しできる黒い帽子に丈の短いはでなジャケットという︑闘 牛 士風ぬの衣装を身に着けている︒ジャケットにはビーズやスパンコールや鏡を丸く小さく切りぬいたものがみっちり縫いこんである︒口ひげをたくわえているので︑コラルド・フェルナンデスはおじさん人形と呼ばれるときもある︒買ったものなのか︑もらったものなのか︑なぜコラルド・フェルナンデスという名なのか︑それが元から付いていた名なのか︑はたまた両親のどちらかが付けた名なのか︑ミリは知らない︒ミリが知らないのだから︑サラも知らないだろう︒
よう じ

幼児であることを差し引いても︑ミリの目には︑サラがあまりものを知らない︑かしこくない子にとつぜん見える︒サラはテレビの中の人にもこちらの声が聞こえると思いこんでおり︑熱心に話しかける︒そうかと思えば突然﹁お姉ちゃん︑ジュースにお水を入れたら︑いっぱい飲めるんじゃない？﹂と言い
せい し

みずびた

だしたりもする︒味がうすくなるだけだからやめときなよというミリの制止をよそにサラはりんごジュー
スのコップを片手にキッチンに突進し︑何をどうしたものかそこら一帯を水浸しにして︑なぜかミリが母にしかられた︒
じ こ しゅちょう

サラには自己主張が強すぎる一面もある︒ミリが父や母と話しているとき︑必ずと言っていいほど

2
3

わ

いた

だれ

割りこんでくる︒サラが生まれる前の話でもおかまいなしに﹁知ってる︑それはね︒﹂などと言いだ
すのだ︒﹂というおまじないが使われない︒誰かがけがをしたとき
この家では﹁痛いの痛いの飛んでいけ︒
ふくつうや腹痛を起こしたときは︑父も母も﹁痛いの痛いの︑ぱくぱくぱく︒﹂と言いながら︑コラルド・フェ
いら だ

ルナンデスの口を動かす︒誰かが失敗して落ちこんでいるときや苛立っているときなどもそうだ︒悪いものは全部︑コラルド・フェルナンデスが食べてくれる︒
ミリは︑サラに会話に割りこまれるたびに苛立つ︒でもその気持ちはうまくかくしているつもりだ︒

さっ ち

かれ

いちおう姉ですので︑という思いがミリにはある︒でも両親は気づいているらしい︒ミリの苛立ちを察知するたびにパペットを持ち出す彼らは︑でも︑そんな茶番がもうとっくにミリに通じなくなっていることにはいまだに気づいていない︒

ゆか

さんらん

ふ

朝食をものの五分で食べ終え︑ミリはサラの部屋に向かう︒水色のカーテンが数センチ開いていて︑

まくら

かたほお

お

つ

ねむ

そこから差しこむ日光が床に散乱するぬいぐるみやクレヨンをくっきりと照らし出していた︒踏まな
いようにつま先立ちでベッドに近づき︑のぞきこむ︒サラは枕を片頬に押し付けるようにして眠ってさく ばんいた︒いちばん熱が高かったときには赤い顔をしながらも元気に遊んでいたのに︑少し熱が下がった
昨晩からはずっと眠り続けている︒じっと見ていたら︑ぱっちりと目を開けた︒﹁ご飯食べてお薬飲もうか︒﹂と声をかけると︑首を横にふる︒

ど とう﹁おかゆ︑いや︒﹂

ふる

そこから︑怒涛の﹁いや﹂が始まった︒パンもいや︑スープもいや︑ミリちゃんいや︑ママがいい︒﹁そんなこと言わないの︒﹂

く

きつい口調で言ったつもりはなかったのに︑サラはびくっと体を震わせ︑それから声を上げて泣きと ほうだした︒ミリはその様子をながめながら︑途方に暮れる︒

ちサラはずるい︒
部屋を散らかしても︑台所を水浸しにしても︑いやいや言っても︑全然おこられない︒
ふたた

ミリは再びつま先立ちで居間に取って返し︑ソファーに転がっていたコラルド・フェルナンデスを連れてきて︑サラのいやいやを食べつくした︒茶番だと知りながらも︑ミリはほかに妹を落ち着かせる方法を知らない︒

しば い﹁ほうら︑サラちゃんの悲しい気持ちを︑全部食べちゃうぞ︒ぱくぱく︒﹂
言いながら︑ばかみたいだと思った︒こんな芝居がかった作り声を出したりして︒もし誰かに聞かれたらはずかしくて三日は部屋から出られない︒

つもど

ひ ろうこんぱい

じょうたい

となり

それから何とかサラにりんごジュースを飲ませ︑ミルクプリンにしのばせた薬を服用させた︒歯みはらがきをさせてベッドに連れ戻すころにはミリはもう疲労困憊の状態で︑サラの隣にごろりと横になる︒

かんじょう

ああ︑いやだ︒﹁姉﹂なんて何にもいいことがない︒コラルド・フェルナンデスは腹が立たないのにだだろうか︒他人の肉体的な痛みやネガティブな感情ばかり食べさせられて︑いいかげんうんざりしているのではないだろうか︒ミリならとっくに逃げ出しているところだ︒
でも︑コラルド・フェルナンデスは逃げられない︒だって人形は自力で動けないから︒ミリがこのお家の長女という立場から降りられないように︑コラルド・フェルナンデスは人形であることから降り

4
5

ら れない︒﹁サラはずるいよ︒﹂

しつもん

言葉が勝手にこぼれ出た︒ぱちぱちとまばたきをしたサラは﹁ミリちゃんのほうがずるい︒﹂とつぶやく︒変なことを言う子だ︒そんなわけがあるか︒﹁なんで︒﹂
サラは答えない︒なんで︑なんで︑ねえなんでなんで︑としつこく質問を重ねて︑ようやく﹁だって﹂という言葉を引き出した︒

だま﹁だって︑パパとママとミリちゃんはサラの知らない話ばっかりして︑ずるい︒﹂
どうしてもすぐに返事をすることができずに︑しばらく黙っていた︒

わたし

ミリには両親との三人きりの時間が︑十年分ある︒先に生まれた︒ただそれだけのことが︑もしかよしたら妹の目にはとてつもなく良いものに見えるのかもしれない︒
サラはやっぱりあんまりかしこくないんだな︑と思った︒サラだけじゃなくてたぶん私も︑とも︒
かけぶとんの上に転がっていたコラルド・フェルナンデスを持ち上げると︑いつのまにかスナップボ

さがタンが外れた帽子から︑何かが転げ落ちた︒
母が探していた︑オパールのイヤリングだった︒

つ﹁サラがここにかくしたの？﹂﹁サラ︑知らないもん︒﹂
とぼける妹の頬をつんと突く︒やわらかくて︑少し冷たかった︒もう熱はすっかり下がったようだ︒

たいいん

出産のため入院していた母が無事退院し︑サラを連れて帰ってきた日のことを︑ミリはよく覚えている︒頭もかんぺき

手も何もかも全部小さくて︑でも何もかもが︑完璧にそろっていた︒かわいいサラ︒私の妹︒サラが生まれた日

えにゅうはくしょくのことを︑ミリは覚えている︒でもサラはミリが生まれした日のことを知り得ない︒

おくオパールは不思議な色の石だ︒乳白色のもやに包まれたその奥に︑さまざまな色をかくし持つ︒ミリが手をかたむけると︑オレンジ色がかっていた部分が黄から緑に変化し︑カーテンのすき間からもれる光に当てると︑青みがかって見えた︒早朝や真昼や夕暮れや︑そんないく
けっしょう

つもの空を少しずつ切り取って︑雲でくるんで結晶にしたみたいだ ︒
﹁ねえ︑見て︒﹂
てんじょう

サラが天井を指差す︒丸い光が︑右から左にちらちら

はんしゃと動く︒コラルド・フェルナンデスのジャケットに縫い付けられたかざりが︑日光を反射している︒サラはオパー
む ちゅう

ルではなく︑そちらに夢中になっていたらしい︒

6
7

つくえ

﹁きれい︒﹂
サラは手をのばして︑光をつかまえようとしている︒小さいな︑すごく小さい手だなと︑毎日見ているのに︑今初めて見たようにミリはおどろいた︒﹁つかまえ た ？ ﹂﹁つかまえ た ！ ﹂サラがぐっとにぎりこんだ手をコラルド・フェルナンデスの前でぱっと開いたから︑ミリは急いで︑彼の口を動かした︒﹁わぁ︑うれしいな︒﹂と言ってみる︒芝居がかった作り声ではない︑本物の自分自身の声が 出 た ︒
そのうちにサラはまた眠ってしまったけれども︑ミリは居間にも自分の部屋にも戻らなかった︒あちょしょ

おむけになったまま︑サラのやわらかい髪に自分の頬をくっつけて︑天井の小さな光をいつまでも見つめていた ︒

中田永一

作家︒佐賀県出身︒著書に﹁夜が暗いとはかぎらない﹂﹁水を縫う﹂などがある︒

絵・中村隆

寺地狐瑚弧

机の ガタ ガタ8

一じゅぎょう たいくつ

こまひょうじょうチボールをしたりする︒困った表情で先生が見ているけ
ど︑楽しければそれでいい︒

じ しん﹂﹁今日も地震があったみたいね︒﹁不思議なこともあるもんだな︒毎週︑決まった時間に

おれは勉強がきらいだ︒特に算数︒授業は退屈だし︑ねむくてしかたない︒そんなとき︑机をガッタンゴット
ゆれるなんて︒﹂
夕飯の時間︑ニュースを見ながら両親が話している︒

ンとゆらして︑ひまつぶしをする︒
おれの机は︑どこかのねじがゆるんでいるせいで︑足テレビには地震が起こったときの映像が映っていた︒今

うつの長さがふぞろいだ︒そのため︑がたついて安定しない︒
年に入ってひんぱんに地震が発生しているという︒

えいぞう

おくに体重をかければ︑ガッタンとかたむく︒手前にひ﹁専門家も頭をなやませている︒こんなことは︑ありえ

ご飯とみそ汁と肉じゃがをいっぺんにほおばりながら︑しる﹁何でありえないの？﹂

ないって︒
﹂

せんもん かじをつけば︑ゴットンとかたむく︒

ガッタンゴットン︒
ガッタンゴットン︒
しつもん﹁地震というのは︑いつどんなタイミングで起きるのか︑

おれは父さんに質問する︒
そうしているうちに︑算数の授業が終わる︒
予測が難しいものなんだ︒だけど今年に入ってからは︑

むずか

休み時間に友達と教室を走り回った︒﹁静かにしなさ

毎週︑同じ曜日の同じ時間に地震が発生してる︒場所はよ そくい！﹂と先生におこられる︒聞こえないふりをすればい定まってないけれど︑この日本のどこかの地域がゆれる

ち いきい︒プロレスをやったり︑プリントを丸めたものでキャッ先生がそう言うと︑みんなが﹁ええ！﹂と声を出す︒

いと思います︒﹂﹁今日は水曜日ですが︑特別に今から算数の勉強をした

きゅうけいの子どもたちをながめながらあくびをする︒早く休憩時

そなんだ︒最近はその時間が近づくと︑全員︑地震に備えて
ひ がい間にならないかな︒そんな風にぼんやりと考えていた︒

み がま

身構えるようになった︒だから被害は少ないみたいだけ
どね︒﹂
ちなみに地震が起きるのは︑月曜と火曜の午前中︑そして木曜と金曜の午後だという︒

題︒おれの苦手なやつだ︒ああ︑いやだ︑いやだ︒めんさ っ そ く プ リ ン ト が 配 ら れ た︒分 数 や 図 形 の 計 算 問

ふと︑きみょうなことに気づいた︒世間で地震が起き

どうくさいな︒まずは各自︑計算をする︒その後︑答え水曜日と休日は︑なぜかゆれないらしい︒

るのは︑おれのクラスで算数の授業が行われている時間
いっ ち

い しき

合わせをしながら︑先生が黒板を使って説明し始めた︒
む

帯にぴたりと一致しているのだ︒水曜日はおれのきらい

退屈な時間だ︒おれは無意識に机をゆらす︒

ぐうぜん

ガッタンゴットン︒

ガッタンゴットン︒

ガッタンゴットン︒

な算数の授業がないし︑休日はそもそも学校に行ってない︒
おかしな偶然も︑あるものだ︒
おれが退屈で机をゆらしている時間に︑日本のどこかで地面がゆれて い る な ん て ︒

二

カタカタと︑どこかで音がしたかと思うと︑地面がゆ

そのときだった︒
おれの席は窓際の後ろから二番目だ︒その日︑外はよれ始めたのである︒世界が不安定な台の上に乗せられ︑

まど ぎわ

く晴れていた︒グラウンドで体育をしているほかの学年

1011前後左右にスライドしているかのようだ︒

おくへ︑手前へ︒
えんぴつ

机の天板がかたむきを変え︑鉛筆が転がり落ちる︒

ガッタンゴットン︒

ガッタンゴットン︒﹁地震だ！﹂とだれかがさけぶ︒﹁みんな落ち着いて！﹂と先生が言った︒
ありがたいことに︑ゆれはすぐにおさまって︑教室は
いつも通りにも ど る ︒﹁水曜日なのに⁝⁝︒﹂
こうしゃ

すると︑ゴゴゴゴゴゴゴ︑と低い音がして校舎がずしんと震動した︒

先生のつぶやきが聞こえた︒
おれは自分の机を見る︒まさかそんなわけないよな︒﹁きゃああ！﹂

ふる

おどろいたおれは机にしがみついてだきかかえるよう

クラスメートたちの悲鳴が上がる︒

おれが算数の退屈さから机をゆらしたタイミングで︑いつも地震が発生しているみたいだけど︑偶然だよな︒
今日は地震が起きるはずのない水曜日︒にしながらゆれを止めた︒とたんに地面の震えはおさま

げんいん

しんけん

本海側の活断層が原因だという︒父さんと母さんが真剣

かつだんそうテレビで専門家が今日の地震について話している︒日

しゅう い

それなのに︑机をゆらしたとたん︑地面もゆれた︒
り︑ぴたりと周囲は静かになった︒

かた ていったい︑どうなってるんだ？
ため

おれは試しに︑机を片手でゆらしてみる︒

ガッタンゴットン︒
し ちょう

だいじょう ぶな顔でニュースを視聴していた︒﹁う︑うん︑まあね⁝⁝︒﹂

母さんがおれ に 聞 く ︒

方へ移動させる︒自分の机のことが︑気になって気になっち上げ︑できるだけゆらさないよう︑そろそろと教室後だけど今日のおれは遊ぶ気が起きない︒自分の机を持ガッタンゴットン︒﹁水曜日なのにゆれるなんてめずらしいよ︒身構えてなてしかたなかった︒友達とはしゃいでいる場合じゃない︒﹁今日の地震︑大 丈 夫だった？﹂

かったから︑けがをした人もいるみたい︒﹂
ほう

真面目な女子たちに交じっておれはそうじをした︒机をふ しょう

階段で転んで負傷した人がいたらしい︒ニュースで報元の位置にもどすときも︑ほかの子にやらせるわけには

かいだん

道されていたという︒もしかしておれのせい？ 急に口いかなかった︒無造作に放り出すように机を置かれたら︑どう数が少なくなったおれを︑父さんと母さんが不思議そう

ガッタンゴットンとゆれてしまうではないか︒

しんちょう係がある︒どうしてなのか分からないけど連動している︒

おれの机のがたつきと︑地震との間には︑おそらく関む ぞう さに見ていた︒

三

おれは机を慎重にあつかうと決めた︒もしもまた地震がゆる

発生してけが人が出たら︑おれはだれに許しをこえばい

れど︑いつもみたいに机をゆらすようなまねはしない︒

午後に算数の授業があった︒退屈でしかたなかったけをしながらおれたちに感謝してくれた︒

かんしゃ

も遊ぶのをやめて手伝ってくれる︒女子が意外そうな顔

ぜったい

そうじの時間になると︑まずは教室の机を全て後方にい？ もう二度と︑絶対に地震なんて起こさせちゃだめだ︒

ぞうきん

移動させる︒教室前方が開けるから︑ほうきや雑巾でそおれが真面目にそうじしているのを見て︑ほかの男子

い どう

うじして︑それからまた机を元の位置にもどす︒これが教室そうじの手順だ︒
おれはそうじがきらいだから︑いつもは友達とほうきをふり回して遊んでばかりいる︒真面目にやっている女
めい わく

子にぶつかって迷惑をかけることもあった︒

12
13

真剣な目のおれを見て︑勉強を熱心に取り組んでいるも算をする︒先生がどこかうれしそうな表情をしていた︒

がたつかないように天板をおさえつけておれは分数の計

れは机をゆらすようなことはしないとちかう︒

たら︑その子たちが悲しい思いをする︒だからもう︑おもしもおれが︑机をガッタンゴットンとやってしまっ

それなのに︑ある日のことだ︒教室で体の大きな男子

うら ぎのと誤解させてしまったようだ︒先生の期待を裏切ってがけんかを始めやがった︒激しい取っ組み合いだ︒そい

ご かい

はいけない︒いつもより集中して算数の授業を受けるこ
つらの体が︑おれの机に勢いよくぶつかった︒
ガツンと机がはじかれたようにバランスをくずす︒

いきお

はげ

とにする︒
夕方のニュースで︑今日は地震が発生していないこと
かたむいて︑ゆかにたおれこむさまが︑おれにはスローで見えた︒

を知る︒いつもなら日本のどこかで地面がゆれているはずの曜日だ︒専門家は不思議がっていたけれど︑おれは﹁あっぶなあい！﹂きゅうしゅうけ止める︒ガツン︑と頭をゆかで打ってしまったけど︑おれはスライディングですべりこんで体全体で机を受

その理由を知っ て い る ︒

四机は無事だ︒おれの体がしょうげきを吸収したから︑きっと地震は起きてない︒失敗していたら︑どうなっていた
きず

日本は地震の 多 い 国 だ ︒
ことか︒

母さんがおれを見て言った︒

すんぜん

三 学 期 の 最 終 日︑先 生 か ら 通 信 簿 を も ら う︒帰 り の

つう しん ぼおれはおこっていた︒大地震が起きる寸前だったんだ︒﹁おまえたち︑周りに迷惑だろ！﹂

机を元にもどし︑けんかしていた男子を仲裁する︒

ちゅうさい

大きな地震を体験して︑心に傷を負った子どもたちがたくさんいる︒そんな子は︑小さな地震にそうぐうする
き おくと︑悪い記憶を思い出して︑泣きたくなるようなつらい気持ちになるらしい︒

はくしゅ

かれらはしゅんとした顔でおとなしくなる︒教室にいたほかの子たちが︑なぜかおれに向かって拍手していた
けど︑何で拍手されているのかおれには分からない︒て行く︒おれは六年生に進級するから︑この机とも︑おホームルームが終わると︑クラスメートたちが教室を出﹁最近︑地震がないね︒﹂

だれも見ていないすきに︑机を教室からそっと運び出

別れだ︒

夕飯の時間︑父さんと母さんが不思議がっていた︒大す︒おれの小学校には使用されてない教室がいくつかあっ﹁あんなにゆれていたのに︑どうしてなんだろう？﹂

人たちは知らない︒おれの机と地面が連動していることを︒て︑ほこりのかぶった机やいすが積まれていた︒そこにふ つう

机とは︑ノートを広げて勉強する場所だ︒

持っていき︑地震を引き起こさない普通の机と入れかえた︒

しばらく地震は起きないだろう︒

これでもう︑大丈夫︒

地面とは︑この国を乗せている場所だ︒

もも せ

その二つがつながっているのは︑どうしてなんだろう︒

せ何か深い意味があるのかもしれない︒﹁そういえば︑背がのびた？﹂ちょしょ中田永一 作家︒福岡県出身︒著書に﹁くちびるに歌を﹂﹁百瀬︑こっちを向いて︒﹂などがある︒

14
15

イチゴ

つ

いがけず細い︒

朝比奈あすか絵・芳野

すがた

まま︑手にしたスマホをいじり続ける︒丸めた背骨が思せ ぼね

即座に体の向きを変え︑翔太は耳にイヤホンを付けた

そく ざ﹁勝手に入んなよ！﹂

は真っ赤だった︒

ベッドにうずくまっていた翔太が顔を上げた︒その目

子供部屋のふすまを勢いよく開けた︒

いきお

真由美は︑わざと能天気をよそおった声で言いながら︑のうてん き﹁返事がないから入るよ︒﹂

返事がない︒﹁ただいま︒翔太︒帰ってんの？﹂があった︒

アパートに着いて︑ドアを開けると︑玄関に翔太の靴

あぶ

れただけの歩道を自転車で走る︒たまにランドセル姿の
み

あ

くつ

ピッ︒三百九十八円︒
ゆ

ゆ

げんかん

子がてくてく歩いているのを見かけるが︑本当に危ない

ま

ね だん

か

むすめ

道だと思う︒

スーパーのレジで働いている真由美は︑その日︑バーうつ

コードリーダーで読みこんだイチゴの値段を見て︑春が来た︑と思った ︒
しゅん

旬のものの値下がりは︑季節の移り変わりを告げる︒
こ ども

後で買って帰ろうか︒真由美の子供たちはイチゴが好きだ︒
としみち

しょう た

夫の俊通は夜行バスの運転手で︑今夜は帰らない︒中むす こ

学二年の息子・翔太と︑小学三年の娘・結愛との︑母子三人の夜︒本音を言えば︑三百九十八円というのも安くはないが︑たまにはぜいたくもいいだろう︒父親がいな
い夜は︑あの子たちもさびしいはずだ︒

しかし仕事を終えた時間に︑目当てのイチゴは売り切かたれていた︒真由美は︑肩を落とした︒立ちっぱなしの仕いた事なので︑足がじんじん痛む︒と ちゅう

帰りの途中に︑苦手な道がある︒それほど広くないのみち

真由美は立ちつくす︒

ぬ

そうぞう

に︑大通りへの抜け道となっていて︑スピードを出した
わけてい ど息子の背中に手をそえる自分を想像する︒あるいはス

もう車がびゅんびゅん通るのだ︒申し訳程度に白線一本引か

17

マホをもぎ取って︑問いつめる自分を︒
だい じょう ぶ

る す ばん﹁今からちょっと買い物に行くから︑留守番お願いね︒﹂﹁私も行く！﹂

わたしと︑結愛に言った︒

答えは分かっている︒大丈夫︒ほっといて︒﹁自転車でちゃっちゃと行っちゃうから︑結愛は家にい

学校で何があったの？ 大 丈 夫？

いつのまにか︑子供の心の中が見えなくなった︒て︒ユーチューブ見てていいから︒﹂

おり続けている︒注意すると少しむくれるが︑でもまたす
そっと手に取った︒安いイチゴは早い時間に売り切れて

あ っ た︒ほ っ と し て︑残 っ て い た イ チ ゴ の パ ッ ク をに果物のコーナーを目指す︒

買い物かごを手にするのももどかしく︑真由美は足早

夕食前の店内は混んでいた︒

こ

きまで働いていたスーパーへ自転車を走らせた︒

施錠し︑アパートの外階段を急いで降りた︒そして︑さっ

せ じょう

真由美は︑翔太にも聞こえるように大きな声で言うと︑﹁七時からご飯ね︒﹂

そう言うと︑結愛はだまる︒

何と話しかけようかと思っていると︑玄関から﹁ただいまあ︒﹂と元気な声がした︒結愛が︑学童から帰ってきた︒

ぱ﹁ねえ︑お母さん︑聞いてる？﹂
ひ結愛にシャツを引っ張られ︑﹁危ない！﹂けわ

まな板で野菜を切っていた真由美は︑つい険しい声を
発した︒
となり

ぐ話しだす︒友達のこと︑先生のこと︑休み時間の遊びしまったが︑高級ブランドのイチゴはまだ残っていた︒

学童から帰宅した結愛は︑真由美の隣でずっとしゃべについて︒真由美は︑火の通りがよくなるように︑野菜
いっしゅん

その値段に一瞬ひるむが︑買いたかった︒イチゴをナイ

カレーだ！

すぐやってきた︒﹁やったあ！

結愛がはしゃぐ横で︑翔太はもくもくと食べている︒

おいしい！﹂

ロン袋に入れて︑空気をふきこんで丸くふくらまし︑入ぶくろ

も肉も細かく切 る ︒
し こ

カレーの仕込みが終わると︑真由美は︑り口をだいじに 結 ぶ ︒
ほお

かごに入れたイチゴのナイロン袋が風を受けてシャラシャ

翔太の食欲があることに︑真由美はひそかにほっとし

自転車のペダルをこぐと︑夜風が頬にふきつけた︒前

ラと音を立てる︒夜目に車のライトがまぶしい︒やっぱた︒自転車を走らせた足は︑かたく張っていて︑正直立っ

しょくよくり危ない道だ︒多くの車は真由美の自転車を追い越すとているだけでくたくただったが︑立ち上がり︑子供二人

こきに速度をゆるめてくれるが︑たまに思いやりのない車に水のおかわりをくむ︒

おが横をシューッと飛ばしていく︒ダンプカーにそれをや﹁翔太︑どう？

カレーの味は︒﹂

られて︑ひやりとした︒
おそている翔太に問いかけた︒翔太はどこか焦点の定まらな

しょうてん

結愛のおしゃべりをさえぎり︑真由美は︑ずっとだまっ

ふと︑スーパーで働く人たちがこの道について話して

い︑暗い目をしていた︒﹁どう？﹂ともう一度きくと︑はっ││何かが起こってからじゃ︑遅いのにね︒

いたのを思い出す︒ガードレールを付けてくれればいい
みなと顔を上げ︑﹁何が？﹂と言う︒

だれのにね︒誰かが言った︒そうよ︑そうよ︑と皆が言った︒﹁お兄ちゃん︑ぼんやりしすぎ！﹂結愛が笑う︒

どうしてなんだろう︒
真由美は思う︒あれを聞いたのは一年以上前のことだ︒﹁うるせえな︒﹂

食事を終えた後︑真由美は結愛に﹁向こうの部屋に行っ言い返すその声にも︑いつもの張りはない︒

どうしていまだにガードレールは付いていないのだろう︒﹁カレーだよ︒﹂
はら

真由美が陽気な声を出すと︑腹をすかせた子供たちは

18
19

と声をかけた︒ていて︒﹂と言い︑それから翔太に﹁ちょっと話すよ︒﹂と言って︑そのまま出て行こうとした翔太に︑﹁だから︑何でもないって言ってるし⁝⁝︒﹂﹁翔太︒言ってくれなきゃ︑何も分からないよ︒﹂と︑真由美は言った︒﹁お母さん︑帰り道︑こわかったんだよ！﹂﹁は？﹂﹁ええ︑なんで？﹂子供二人の不満げな声が重なった︒﹁お兄ちゃんに︑だいじな話があるの︒﹂というふうに口を少し開けて︑翔太は母親を見下ろす︒真由美も︑口をついて出た自分の言葉におどろは？

とタブレットをわたした︒ようやく翔太と二人きりで向いていた︒翔太を引き止めたくて︑何か言わなくちゃと部屋にいたがる結愛に﹁ユーチューブ見てていいから︒
﹂

き合う︒

せまいの

思ったのだ︒

いや﹁スーパーに行く道だよ︒前に話したよね？

﹁あのさ︑学校で嫌なことがあるんじゃない？﹂
そっ ちょくに︑すごく飛ばす車があるって︒さっきもお母さんの横真由美は率直にたずねた︒﹁え︑なんで？ ﹂を︑すごい勢いで車が通ってって︑転びそうになった︒﹂

翔太が心配そうな目をする︒それは︑久しぶりに見た︑﹁え︑大丈夫だったの？﹂

翔太がきく︒

し﹁顔を見てれば分かるよ︒﹂
む

息子の本当の顔に思えた︒

翔太は無視し︑スマホをいじりだす︒﹁いつもスマホばっかり見てるけど︑そんなに何を見て﹁あんなに危ないのに︑小さな子も通るのに︑あの道︑
ガードレールが付いていないんだよ︒みんな︑ガードレー

るの︒﹂
けいかい

ルを付けるべきだって言ってる︒でも︑ずっと付いてな

そうきくと︑警戒する顔になりスマホを置いた︒﹁何でもないよ︒﹂というページだった︒﹁何︑何︒﹂

い︒どうしてだと思う？﹂
翔太は少しだまってから︑﹁予算がないんじゃね？﹂﹁えらい人に頼む︑正式な頼み方じゃない？ ここにくたのと言う︒予算⁝⁝予算ね︒そんな難しいこと言うのかとわしく書いてある︒個人より︑団体で出したほうが効果

むずか思いながら︑あると思うよ︒﹂

こう か﹁お母さん︑明日仕事に行く前に︑役所に電話してみよ﹁へえ⁝⁝︒﹂真由美は感心した︒﹁そうか︒じゃあスーだんたい

うと思う︒﹂

パーの仲間たちにも声をかけてみるか︒ありがとう︑翔真由美の言葉に︑翔太は照れくさそうな顔をする︒でこ じんと︑真由美は言 っ た ︒と思いつかなかったのだろうとも思った︒

もその表情はまたすぐ暗くなる︒無言で部屋を出て行こ太︒﹂﹁やめときなよ︒そんなの︑意味ないよ︒
﹂

うとする︒

さっき思いついたばかりのことだった︒どうしてずっ﹁意味ないかどうかなんて︑分からないよ︒こういうこたよ﹁待って︑翔太︒﹂

なや﹁あのさ︑本当に言いたかったのは⁝⁝︒﹂

真由美はあわてて引き止めた︒とは︑自分だけで悩んでいても︑何も始まらない︒頼れるところに︑ちゃんと頼らないと︑変わらないんだよ︒﹂
すると︑翔太がスマホをいじりだす︒

あんたが心配で心配でたまらないんだよ︒﹁子供の悩みを知らないことが︑大人はとてもつらいっ﹁ちょっと︒聞 い て る の ？ ﹂﹁⁝⁝それなら︑こういうほうが︒﹂

真由美が言うと︑翔太はうつむいた︒

てこと︒
﹂
ちんじょう

と 言 っ て︑ 翔 太 は 何 や ら ス マ ホ の 画 面 を 真 由 美 に 見 せせいがんた︒役所のホームページ内にある︑﹁請願・陳情の書き方﹂

20
21

かか

﹁きついこと︑ずっと一人で抱えてるんじゃない？﹂

真由美はふすまを開けた︒
おく

結愛はタブレットを見ていなかった︒和室の奥で一人うずくまって顔をふせていた︒

息子は何も答 え な い ︒﹁でもさ︑いつまで抱えてく？ きついことがあったと﹁あれ︑結愛？
呼びかけると︑結愛は小さく震えだし︑それから﹁わふる

どうしたの？﹂

きに︑誰かに頼ることって︑だいじな方法だと思うよ︒
弱さじゃないよ︒お母さんじゃ頼りにならないって思っ
ああああ！﹂と泣きだした︒
真由美は近所を気づかい﹁しーっ！﹂と言った︒ているのかもしれないけど︑だったら学校の先生とかほかの大人とか︑話せそうな人はいない？ 大人に頼らな
かい けつ

はげ

しかし結愛は泣きやまなかった︒それどころか︑いっそう激しく泣いた︒﹁お母さんなんか！

ほうそく

と言った︒

きび

稲垣栄洋

回したのと同時に︑翔太が顔を出し︑﹁イチゴ︑洗ったよ︒﹂

あらくっていた結愛が︑やがてゆっくりと母親の背中に手を真由美は思わず結愛を抱きしめた︒しばらく泣きじゃだ

でもちゃんと聞いたのか︒

われて︑真由美は気づく︒私は今日︑この子の話を一度ふりしぼるような声で﹁お兄ちゃんばっかり︒﹂と言お母さんなんか⁝⁝！﹂﹂いと解決しない問題もあると思うよ︒
途中でさえぎられるかと思ったが︑息子は静かに最後まで聞いていた ︒﹁お母さんも︑いつでも話︑聞くよ︒﹂
小さくうなずいた息子を見て︑真由美は何だか泣きた
いような気分になった︒

れいぞう こ﹁はい︑終わり︒さて今日はイチゴがあるんだ！﹂

すべて明るい声で言いながら︑冷蔵庫を開ける︒自ら発光しかがやているかのように︑イチゴがまぶしく輝いた︒﹁結愛もおいで︒イチゴだよ！﹂

ちょしょ

さ

本当は人間の脳も知っていること

朝比奈県玄軒 作家︒東京都出身︒著書に﹁人間タワー﹂﹁君たちは今が世界﹂などがある︒

科学エッセー

わたしむらさき

私たちの身の回りには︑色とりどりの花が咲いています︒

おとほろ

黄色い花があったり︑ 紫 色の花があったり︑白い花があったりします︒

てきしゃせいぞん

それにしても︑不思議です︒

すぐ

自然界は適者生存の世界です︒
優れたものは生き残り︑劣ったものは滅んでいくことが︑自然界の厳しい法則です︒それなのに︑どうして︑色とりどりの花があるのでしょうか︒
自然界で生きる植物の花の色や形には意味があります︒

じっさい

もし︑黄色い花が優れているとすれば︑世界中の花は全て黄色に進化するはずです︒

せいかい

しかし実際には︑紫色の花もあれば︑白い花も咲いています︒
自然界には正解はありません︒黄色い花が優れていることもあれば︑他の色が優れていることもあります︒もし︑たった一つの正解があるとすれば︑世界中の全ての花は同じ色と︑同じ形に進化したことでしょう︒
しかし実際には︑さまざまな色の花があり︑さまざまな形の花があります︒
かんきょう

い ば しょ

自然界には︑さまざまな環境があります︒場所が変われば正解が変わります︒季節が変われば正解が変わります︒自然界には︑さまざまな居場所があり︑さまざまな正解があります︒自然界にある花々は︑

22
23

どれもが正しくて︑どれもが優れているのです︒

そんざい

せいかく

全ての花には︑それにふさわしい場所があります︒そして︑全ての花は︑それぞれがふさわしい場所
で美しく咲いているのです︒

た ようせいこうして︑自然界にはさまざまな花が存在しています︒
このように︑いろいろな種類があることを﹁多様性﹂と言います︒

とく い

そういえば︑私たち人間にもいろいろな顔があったり︑いろいろな性格があったりします︒これも多様性です︒
私たちは︑多様性が大切であることを知っています︒
ところが︑問題があります︒

かんたん

じつは︑私たち人間の脳は︑多様性を理解することがあまり得意ではないのです︒
ふくざつ

たんじゅん

と

自然界は多様で複雑です︒自然界を理解することは︑簡単ではありません︒そこで︑私たち人間の脳は︑それをできるだけ単純に考えるように進化を遂げてきました︒

ならそして︑ばらばらでたくさんあるものをグループ分けしたり︑順番をつけたりすることで︑整理してゆうれつ

理解しようとするしくみをもっています︒そのため私たちの脳は︑点数をつけたり︑順番に並べたりしくらて比べることが大好きなのです︒

か ち かん

それだけではありません︒比べることが大好きな人間の脳は︑ときには︑優劣をつけてみたり︑差別をしたりしてしまいます︒多様な価値観が理解できなくて︑戦争を起こしてしまったりすることさえあります︒
それが私たちの脳なのです︒

私たちの脳が理解できないほど︑自然界は複雑で多様です︒
み わた

自然界を見渡せば︑本当にたくさんの種類の花を見ることができます︒
ただし︑花の色は植物の種類によって決まっています︒たとえば︑タンポポの花は黄色ですし︑スミ
レの花は紫色です︒

すがた

タンポポが紫色になりたいと思っても︑それはできません︒スミレが黄色い花をうらやましく思っても︑花の色は変わりません︒
それぞれの花が︑それぞれの居場所で︑あるべき姿で咲いている︒それが自然界です︒
人間は︑それらの花を改良して︑新しい品種を作り出してきました︒

おどろ

はたして人間たちは︑どんな品種を作り出したでしょうか︒
驚くべきことに︑人間が作り出した園芸用の花は︑自然界の花よりも︑さらにさまざまな色があります︒
たとえば︑パンジーはもともと自然界では紫色の花でしたが︑品種改良をして︑黄色やオレンジ色などさまざまな色が作り出されました︒
また︑バラも野生のものは白色のものが多いですが︑品種改良が行われて︑さまざまな色が作り出されています︒
人間は︑色とりどりの野生の花を改良して︑さらにいろいろな色の花を作り出しました︒
こうして花屋さんでは︑自然の野山よりも︑さらにさまざまな色の花が並んでいます︒

ざっそうせいたいきょうじゅ

本当は人間の脳も︑﹁いろいろあるほうが美しい﹂ということを知っているのです︒

せんもん

ちょしょ

稲垣栄洋 植物学者︒専門は雑草生態学︒静岡大学大学院農学研究科 教 授︒
﹁雑草手帳﹂︑﹁はずれ者が進化をつくる﹂︑﹁生き物の死にざま﹂ほか著書多数︒

24
25

エッセー

国語と声 優
えい が

ふ

森川智之

か

みなさんはじめまして︑声優の森川智之です︒長年アニメやゲーム︑外国映画の吹き替えなどの声優

むずか

こう し

よ

をしながら︑声優養成所で声優になりたい人たちの育成もしています︒名前は﹁ともゆき﹂ではなく﹁と

わたし

こ ども

しゆき﹂と読みます︒漢字の読み方って難しいですよね︒養成所の講師として︑生徒たちの名前を呼ぶ

こま

ときの私のなやみの種でもあります︒私自身︑子供のころから︑﹁ともゆき﹂と呼ばれることのほうがしょくぎょうひょうげん

多くて困っていました︒まあ︑それもふくめて自分の名前であり︑人生なのだと受け入れています︒最なりわい

近では︑読み方を説明して楽しんでいる自分がいたりするので︑よしとしましょうか︒
さて︑私が生業としている声優という職業は︑自分の声で登場キャラクターや物語を表現する仕事です︒みなさんが楽しんでいるアニメやゲーム︑外国ドラマの吹き替えなどの声は︑私たち声優が日々ス
ろくおん

たんとう

そうぞう

タジオで録音したものです︒いろいろな作品の中で︑登場人物たちが話すせりふやナレーションを﹁声もくどく優﹂が担当している︒そこまでは多くの人が想像できることかと思います︒では︑もっとくわしく説明しましょう︒
声優の仕事は︑録音前に作品の台本をわたされます︒まずは台本を黙読します︒どんな物語なのか︑

り かい

じゅん び

ろうどく

作者はこの作品を通して読者に何を伝えたいのか︑また物語の流れや自分が担当するキャラクターを十

けいさい

かんとく

分理解します︒そして準備が整ったら︑マイクの前で声に出してせりふを発したり︑朗読をしたりしてじゅぎょう

録音します︒台本は教科書︑物語は教科書に掲載されている作品︑録音監督は学校の先生︑スタジオは
ないよう

か ごん

教室︑マイク前は自分の席と置きかえてみると︑声優の仕事内容は国語の朗読の授業とそっくりじゃあ
りませんか？ まさに学校での国語の授業が声優への第一歩であるといっても過言ではありません︒

われわれ

我々声優は︑スタジオで国語の授業と同じ作業を日々行っています︒プロの声優がしっかりとした読解力で作品を理解し︑表現しているからこそ︑アニメやゲームの作品はみなさんが楽しめるものになっゆう しゅうているのです︒ただ︑いくら優秀な人でも︑台本を初めて見て声に出して読み︑正しく表現することはま ちが難しいことです︒事前に作品を十分理解してから声に出すことが大切です︒いきなり声に出して読むと読み間違えたり︑表現が不安定になったりします︒国語の朗読の授業も︑同じように準備をしなければ︑

けいけん

漢字を読み間違えたり︑文章の意味を取り違えたりして︑間違った表現になってしまいますよね︒みなそさん︑そんな経験はありませんか？ 声優とて同じことです︒文章を声に出して表現するときには︑リ
ハ ーサル︑予習がとても重要なのです︒

く ふう

そのうえで︑自分の声で作品を表現することは︑とても楽しいことです︒作者の意図に沿わず勝手なかいしゃく

解釈で表現することはできませんが︑作品を十分理解したうえで︑自分なりに工夫して朗読をすれば︑

み りょく

ら れつ

あなただけのオリジナル表現の作品を楽しむことができ︑聞く人をその世界に引きこむことができるの

エスエヌエスへです︒なんて魅力的なことでしょう︒教科書の紙面上︑タブレット上のただの文字の羅列が︑あなたのげんざい

声の表現によって立体的になり︑作品をよりおもしろく魅力的にできるのです︒
現在は︑ＳＮＳなどが広まり︑自分の声でコミュニケーションや表現をする機会が減っているように思います︒声に出して自分の思いを伝えることが苦手な人も多くなっているのではないでしょうか︒ぜひ︑国語の授業で声に出して相手に自分の思いを伝えることの大切さを感じてもらいたいです︒そして︑

かつやく

絵・尾柳佳枝たくさんのすばらしい文学作品や文章と出会い︑声に出して読むことの楽しさを味わってもらいたいとはばひろなど幅広く活躍する︒

26
27

思い ま す ︒

森川智之 声優︒神奈川県出身︒外国映画の吹き替えやアニメ︑ゲーム︑ドラマCD

び じゅつだいがく

学校孤悟顕県瑚出来事乞︑枯原湖兄弟︑庚耕己耕講遣楽減顕減ょ見軒肩減伍玄︒

た ま

第一回！

げん じ ものがたりかいぼう ず かんたんとう

伊藤構肯宏庚ー イラストレーター︒多摩美 術 大学油絵科卒業︒﹁こども六法﹂﹁源氏物 語 解剖図鑑﹂などのイラストを担当︒

28
29

250

減ょ顕限顕

ペットボトル︑レジ袋︑食 品トレ

し げんじゅんかんりょういきしゅにん

か せん

げんじょう

吉田綾先生

が 世 界 中 で 問 題 に なってい ま す︒

れこんだ﹁海洋プラスチックごみ﹂﹁マイクロプラスチックを︑生 物が食べても大丈夫なのでしょうか？

えいきょう

影響があるかは︑まだ十分に分かっからだに取 りこんで︑どのよ うな

けい ざい
か がく

ていません︒ですが︑マイクロプラ

だん

イギ リスのエレン・マッカー サ ー 財
物 質がくっつき や すい性 質があ り

スチックには︑体によ く ない 化 学

ちょう さ しょま す︒それらの化学物質が体内にせい しつ団が世 界 経 済フォーラムと 作 成 し
遣 弧 鹸 碁 糊︑２ ０ ５ ０ 年 伍孤戸︑つづ

海 洋 プラスチックごみが増 え 続

ふたま ることで︑健康に悪影響をお鈷鯉減ゅ見 誇重 量孤︑海 洋戸狐 硬行宏弘ッ厚湖
後顕

よぼすことが心配されています︒﹂

軒 湖見絃肩れな くなるかもしれません︒そのけてしまったら︑いつか魚を食べらさ ら に︑プ ラスチックは︑太 陽するケースがあとを絶たないのです︒

間違えてレジ袋を食べてしまったり捨てるよ り も︑二酸 化 炭 素 排 出 量

ど 使 え ば︑ペットボトルを 毎 回 使い

クごみ を 調 査 し た と こ ろ︑全 体の国内の海岸に漂着したプラスチッ

乞使見己
水筒︵耕侯絞攻講︶
地球環境戸肩肩っ姑︑鼓鯉己？

玄肩己見

日は少しずつ近づいているのです︒

約 ％がペットボトルでした︒現在︑

ま ちが

しゅっ か

た

漁 網にから まった り︑鳥がエサ と

ぎょ もう

日本では年間約２２０億本のペット︵注２︶
わかっています︒﹂

が低くなり︑環境にやさしいことが

しょう ひ

ぜっ たい

そ も そ も 消 費されている絶対 量がへ

吉田先生は﹁まずは︑自分たちが︑
プラスチックごみをどれくらい出し

外出先でペットボトル入りの飲料えてみて︒﹂と話します︒ているかを 調べて︑でき ること を 考は︑海洋プラスチックごみ問題解決

意して水筒で持参すれば︑その分のを買うかわりに︑自宅で飲み物を用﹁ペットボトル飲料を買わなければ︑く人も増えてきました︒

とも重要です︒

後は︑確実にごみ箱な どに捨てるこ

トボトル飲料を買って飲み終わった

プラごみは減 らせま す︒ま た︑ペッに さん か たん そ はい

他のプラごみについても同様です︒

かく じつ

プラスチックごみは出ませんよね︒
ゆ そう

合には︑必要以上に使わないことを

ま ずは︑減らす︒ど うしても 使う場
しゅつ りょう棄・リサイクルまでの二酸化炭素排＊注1：WORLD ECONOMIC FORUM「The New Plastics
Economy：Rethinking the future of plastics｣（新しいさいこう
プラスチック経済～プラスチックの未来を再考する）
より。
https://www3.weforum.org/docs/WEF_The_New_
Plastics_Economy.pdf
はい き＊注２：製品やサービスの原料調達から流通 · 消費、廃棄までにかかる環境負荷全体をデータで表す手法「ライフサイ
クルアセスメント｣（LCA）
によって算出。

こう ぞう

個数で見ると、飲料用ボトルがプラスチックごみ全体の38.5％
しを占めている。ほかには、漁具や海の道しるべになる「ブイ」などが多くなっている。環境省「海洋ごみをめぐる最近の動向」をもとに作成。
https://www.env.go.jp/content/900543475.pdf

ポリ袋 0.6% （調味料容器、トレイ、カップ等）

構 造のステンレス製 水 筒は︑ 回ほ

容器類

2.7%

心がけると良いと思います︒

出 量 を く らべる と︑
一般 的 な 真 空

き合︑原 料から 製 造︑輸 送︑洗 浄︑廃せん じょう はい

たとえば︑
５００ の飲料を飲む場

じ たく

は︑水 筒に飲み 物 を 入 れて 持 ち 歩への第一歩 と もいえ ま す︒このごろ

ペットボトルのごみを減らすこと

とても多いのです︒

ひょうちゃく日本のペットボトルの回収率は非常︒
ボトルが出荷されています︵口行甲１︶

ガメがプラスチック製の捨てられたすてもほとんど 分解されません︒海ぶんかいプラスチックごみは︑時間がたっと予想されています︒︵訳克編 集 部／注１︶
見可能性遣県瑚﹂量 遣魚湖量悟檎娯 多顕弧っ姑減 伍

ぶっ しつ

た 調 査 書によ る と︑﹁重 要 弧 行 動

ざい

毎年海に流れ出ているプラスチック

だいじょう
ぶ

吉田先生︑こうした魚を人間がちが飲みこんでしまいます︒

な﹁マイクロプラスチック﹂を 魚た

リメートル以下のつぶのように小さ

破 片になっていき ま す︒直 径５ミ

は へんの紫外線や波な どにより︑細かなし がい せん

ごみ問題やリサイクルの現 状
か のうを通じて、持続可 能なライフス
しょせき
タイルを研究している。書籍「これってホントにエコなの？｣（東
かんやく
京書籍）
の監訳も担当。

ごみは︑な ん と 約８００万 トン！

回収されずに河川を 通じて海に流

かい しゅうとても便利なプラスチックですが︑スチック製品があふれています︒

せいひん

イ ⁝⁝︑私た ちの生 活には︑プラ

ぶくろ

資源 循 環 領 域主任研究員

よう き

12

（ストロー、フォーク、
スプーン、ナイフ、
マドラー）

カトラリー

原

誤限減

国立研究開発法人
国立環境研究所

私限個湖食卓軒梧
焼鍵魚後賢刺身遣消 謙瑚

監 修に高く︑ 割を超えているのですが︑

9

30
31

かんしゅう

ml

その他
プラボトル類
9.6%
7.4%

いま海には１億5000万トン以上のプラスチックごみがある。
まだ魚のほうが多いけれど……。

!?
漁網、ロープ
10.4%

現在、年間約800万トンのプラスチックごみが海へ。
このままだと、2050年にプラスチックごみが魚の量（重さ）を超えてしまう！
そく

よ

ちゅうしゃ きその他プラスチック（ライター、注 射器、発泡スチロール片等）＊
発泡
スチロールブイ
3.2%
3.3%

!?

午鯉弧遣大人戸弧瑚原語︑
海湖硬行宏弘ッ厚厳午遣︑
魚湖量乞超 謙瑚っ姑鼓鯉己

2004年の1.47倍

40

飲料用ボトル
38.5%
ブイ
11.9%

いまの海
飲料用ボトルは
海洋プラスチック
ごみの38.5%！

予測される2050年の海
その他漁具
12.3%

くに さき

くし もと

さ

ゆ

はこ だて

ね むろ

図
鑑
図鑑

約217億本世 界 中孤﹁海 洋 硬行宏弘ッ厚厳午﹂遣問 題戸弧っ姑肩元鯉 弦肩伍玄︒現在︑年間約８００万攻香湖硬行厳午遣海戸流
碁出姑肩姑︑後遣姑︑海湖魚湖量乞 超 謙瑚己娯肩誤碁
幻減 午姑肩伍玄︒娯減軒減限梧︑焼鍵魚後賢刺身遣食雇梧碁
御限
弧顕弧っ姑減 伍見軒娯＊＊︒庫 見玄碁糊豊軒弧海乞
碁鯉 幻肩
軒鯉 鍵ょ見限鯉 己見守碁瑚湖孤減ょ見軒︒本連載湖環 境 問題乞 担当減姑悟減 乎 県後見軒遣
肩限乎顕︑国立環境研究所湖吉田綾先生戸伺肩伍玄︒

0

わりあい

か ん
200

ジー

ず

エス

魚の重さを
超えてしまう！
150︵年度︶

海岸に漂着したプラスチックごみの種類別割合
グラフ2

ー
ディ

む
読
目で

め

（億本）

１億5000万トン
2020年度の出荷本数は約217億本で、2004年度の約148億
ひ かく
すい しん
本と比 較すると1.47倍に増えた。PET ボトルリサイクル推 進協
ほうこくしょばん
議会「PET ボトルリサイクル 年次報告書｣（2021年度版）
をもと
か
げんしょう
に作成。2020年度はコロナ禍の影響で減少。
https://www.petbottle-rec.gr.jp/nenji/2021/p06.html

ズ

s
G
SD
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004

平成28年度全国10地点（稚内、根室、函館、遊佐、串本、国東、
つ しま
ご とう
たねがしま
あま み
対馬、五島、種子島、奄美）で漂着ごみのモニタリング調査が
じっ し
そん ざい
実 施 されました。各地点の海岸線50ｍの中に存 在 したごみ
はっ ぽう
へんの種類や量等を調査した結果です。＊発 泡 スチロール片 等、
れっ か
び しょう
こ すう
劣化して微小になったものは、個数を計測していません。
わっか ないよ日本のペットボトル出荷本数
グラフ1

マリオさんの1日

夕食

名前
Mario
（中学３年・13歳）
好きなこと

サッカーが好きで、サッカー教室に通っています。
水泳、スキーも好き。鉱物も好きです。

家族みんなで、夕ごはんを食べます。夕食はセコンド・
ピアット（第2の皿）の肉や魚とパンを食べます。ぼくは魚より肉が好きです。

き しょう

起 床

しゅうしん

就 寝

ふく しゅう小テストの復 習をするために早起きします。

少しのんびりしてねむ
から、眠ります。

好きな教科

朝食

ぎ じゅつ

歴史、地理、テクノロジー
（技術）

帰宅

好きな食べ物

午後

すいみん

00
9：

どんな人になりたい？

午後

後行ってみたい国

オーストラリア。オパールを見つけたい。

午

シャワーを浴びてから帰宅します。

グリルで焼いた肉

睡眠

8：0

0

7：00

考古学者

地球のためにふだんやっていること

んだりしています。ぼくはだいたい友だちとサッカーをします。

リラックスタイムはなにをしている？

夕食の後は、妹とゲームの「FIFA」や「フォートナイト」で遊んだり、家族で音楽番組「Xファクター」や料理番組「マスターシェフ」を見たりします。ベッドで、たまに読書をします。いまは、『Piccoli Brividi』という本を読んでいます。

8：0

人口
首都
宗教

午前7：30Nintendo Switch
でリラックスしてから、宿題をします。

帰宅・昼食

学校へ出発
午後1：30

家に帰って、昼ごはんを食べます。いつもプリモ・
ピアット（第1の皿）のパス
タやリゾットを食べます。

下校

登校
き りつ

起 立して、先 生 にあいさつ。それ から出欠をとります。

主要産業

イタリア語の「こんにちは！」Ciao（チャオ）!

イタリア語の「ありがとう！」こくれんすいけい ち

Grazie（グラッツィエ）!

約6000万人（2021年国連推計値）

ローマ

ち ちゅう かい世界地図で、地 中 海 にグイっと

キリスト教（カトリック）が約80%
せいぞうぎょう

せん い

0

学校

イタリアって、どんな国？
約30万 kmψ

7：00

2：0

後

午前

午後

午

学校の休み時間にはなにをしている？
きゅう けい宿題

3：00

イタリア語（国語)、算数、科学、歴史、地理、テクノロジー、英語、スペイン語、美術、音楽、体
しゅうきょう育、宗教、公民

午前

0

：00
午後5

勉強している科目は？

２回 休 憩時間があって、おやつを食べたり、遊

午前6：00

サッカー教室

ゴミの分別／電気をまめに消す／歯みがきをするとき、水を出しっぱなしにしない

面積

テレビを見ながら服を着て、朝ごはんを食べます。
フルーツジュースとトース
ト、もしくはヨーグルトとク
ロワッサンなどを食べます。

き たく

てっこう

つき出た「長ぐつ形」の半島を見つ製造業（機械、繊維、自動車、鉄鋼など）

けてみよう。これがイタリアです。
イタリアの国民食といえば､「パスタ｣。小麦などで作るめん類のことで、長いものから短いものまで、

★

ボローニャ

700種類近くのパスタがあるとされています。日本でもおなじみの「ボロネーゼ · パスタ（ミートソースのパスタ)」は、マリオさんが住むボロー

首都ローマ

ニャで生まれました。
せきい

イタリアには、歴史的な建物や遺こ跡も多く、世界遺産の数は58個で世
げんざい

サルデーニャ島

界一（2022年現在)。有名なのは「ピしゃ とう

サの斜 塔」や「コロッセオ」だけど、みんなはほかにいくつ知っている？

まち な

ボローニャの街並み
がい む しょう33

きそ

参考●外務省「イタリア基礎データ」

先生がたへ読むことを通して、さまざまなものの見方、考え方に触れてほしい。

思考を深めたり、想像を膨らませたりしながら、自分の考えや世界を広げてほしい。
そんな思いから、東京書籍では、小中学生のための新しい読み物機関誌を創刊します。
（年2回発行予定）

児童、生徒の皆さんにご紹介いただき、学校図書館で、教室で、広くご活用いただけますと幸いです。

「青いスピン」3つの楽しみ方

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お気に入りを見つけよう

ウェブで読もういっしょに作ろう

毎号、物語やエッセー、科学「青いスピン」にはウェブページ

年に一度、「青いスピン」にの読み物など、さまざまなジャンルのがございます。インターネットにつせる新しい物語を募集します。あ

作品をけいさいします。短い文章

なげれば、いつでもどこでも読む

なたも作品を書いて、「青いスピン」が多いので、気軽に楽しんで読ことができます。

をいっしょに作ってみませんか。

めるはず。いろいろな作品の中か※インターネットの通信費がかかります。

ら、あなたのお気に入りを見つけ※現在、ウェブページは準備中です。

てください。
今号の「青いスピン」に関して、ご意見・ご感想をお聞かせください。

青いスピン 創刊号

発行者

渡辺能理夫

ホームページ（2022年

発行所

東京書籍株式会社

東書 E ネット

印刷・製本

株式会社リーブルテック

東書 WEB ショップhttps://www.tokyo-shoseki.co.jp
https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/
https://shop.tokyo-shoseki.co.jp

本社〒114-8524 東京都北区堀船2-17-1

支社・出張所

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表紙絵

しらこ

秋）

2022年9月1日発行

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アートディレクション 山田和寛（nipponia）（nipponia）
表紙・本文デザイン 山田和寛＋佐々木英子

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