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平成28年度（2016年度）

科学技術人材育成のコンソーシアムの構築事業（次世代研究者育成プログラム）

未来を拓く地方協奏プラットフォーム

成果報告書
平成29年３月

科学技術人材育成のコンソーシアムの構築事業（次世代研究者育成プログラム）

未来を拓く
地方協奏プラットフォーム
平成 28 年度
（2016 年度）

成果報告書

平成 29 年 3 月

ii

目次
１．はじめに .............................................................................................................. 1
２．「未来を拓く地方協奏プラットフォーム」の概要 ............................................... 2
２－１．概要 ......................................................................................................................................2
２－２．連携機関 ...............................................................................................................................3
２－３．推進体制 ...............................................................................................................................5
2－3－1．平成 28 年度の推進体制 ...................................................................................................... 6
2－3－2．HIRAKU 運営協議会事務局 ............................................................................................... 7
2－3－3．HIRAKU 運営協議会開催実績 ........................................................................................... 8
２－４．年次計画（数値目標） ........................................................................................................10
2－4－1．コンソーシアム教員の採用人数 ....................................................................................... 10
2－4－2．長期インターンシップ生の派遣人数 ................................................................................ 10

３．テニュアトラック導入による若手研究者の自立・流動促進プログラム ............ 11
３－１．コンソーシアム教員の公募・審査・採用実績 ..................................................................... 11
３－２．コンソーシアム教員の着任状況 ..........................................................................................14
３－３．コンソーシアム教員の育成 .................................................................................................16
3－3－1．自立的研究環境確保について ........................................................................................... 16
3－3－2．コンソーシアム教員研修について .................................................................................... 16
3－3－3．メンター制度 .................................................................................................................... 20
３－４．コンソーシアム教員の評価 .................................................................................................21

４．イノベーション創出人材の実践的養成・活用プログラム................................. 22４－１．長期インターンシップ生の募集 ..........................................................................................22
4－1－1．第 4 期 （平成 28 年度前期） .......................................................................................... 22
4－1－2．第 5 期 （平成 28 年度後期） .......................................................................................... 22iii

４－２．長期インターンシップの派遣実績 .......................................................................................23

５．成果報告会 ........................................................................................................ 26
５－１．第 3 回成果報告会 ...............................................................................................................26
５－２．第 4 回成果報告会 ...............................................................................................................27

６．ＤＣやＰＤが積極的に関与する取組 ................................................................. 29
６－１．未来博士 3 分間コンペティション 2016 ..............................................................................29
６－２．課題提案型ワークショップ .................................................................................................31
６－３．ナノ・バイオ・インフォ化学シンポジウム （The 13th Nano Bio Info Chemistry Symposium） .33

７．コンソーシアム人材セミナー ............................................................................ 34
８．若手研究人材の意識啓発を促す取組 ................................................................. 42
８－１．ホームページ ......................................................................................................................42
８－２．学生むけ小冊子 HIRAKU ...................................................................................................44
８－３．学生むけ小冊子 HAKUSHI ................................................................................................47
８－４．4 年手帳 ..............................................................................................................................48

９．若手研究人材のキャリアスタート支援 ............................................................. 49
９－１．若手研究人材ポートフォリオ

HIRAKU-PF .....................................................................49

９－２．博士人材キャリア相談室.....................................................................................................55

１０．代表機関および共同実施機関の独自の取組................................................... 56
１０－１．

広島大学独自の取組.....................................................................................................56

10－1－1．長期インターンシップチャレンジカフェ ....................................................................... 56
10－1－2．広島大学特別研究員成果報告会 ..................................................................................... 58
10－1－3．博士のためのキャリアガイダンス ..................................................................................... 60
10－1－4．実践プログラム ............................................................................................................... 60

iv

10－1－5．研究者紹介 ...................................................................................................................... 64
１０－２．

山口大学独自の取組.....................................................................................................71

10－2－1．実施体制.......................................................................................................................... 71
10－2－2．イノベーション創出人材の実践的養成・活用プログラム ............................................. 71
10－2－3．テニュアトラック導入による若手研究者の自立・流動促進プログラム ........................ 73
１０－３．

徳島大学独自の取組.....................................................................................................75

10－3－1．実施体制.......................................................................................................................... 75
10－3－2．若手研究者の自立・流動促進プログラム ....................................................................... 75
10－3－3．イノベーション創出人材の実践的養成・活用プログラム ............................................. 75
10－3－4．その他の活動 .................................................................................................................. 76
10－3－5．特筆すべき活動 ............................................................................................................... 76

１１．外部評価 ........................................................................................................ 77
１１－１．外部評価委員会 ...............................................................................................................77
11－1－1．第 2 回外部評価委員会 .................................................................................................... 77
１１－２．科学技術人材育成のコンソーシアムの構築事業

v

中間評価 .............................................78

１．はじめに
本報告書は，平成 26 年度 文部科学省科学技術人材育成費補助事業「科学技術人材育成のコンソーシア
ムの構築事業（次世代研究者育成プログラム）」に採択された「未来を拓く地方協奏プラットフォーム」（HIRAKU）の，開始後 3 年目の活動とその成果をまとめたものです。
「未来を拓く地方協奏プラットフォーム」は，広島大学が代表機関，山口大学と徳島大学が共同実施機
関として，また，本書で述べるように，多くの連携機関の協力を得て，推進しています。博士課程後期学生を含む若手研究人材の育成を目的とするプラットフォーム（HIRAKU-PF）を共同で構築し，自己啓発や専門的能力開発の環境をつくり、また、長期インターンシップや共同研究等の機会をふやしています。
さらに，テニュアトラック研究者をコンソーシアムとして共同で公募・選考し，より多くの優秀な若手研究人
材を国内外から集め，多様な研究環境と雇用形態を提供しています。また、優秀な女性研究者に活躍の場を提供する取組も進めています。
若手研究人材の養成やキャリアスタート支援は，一つの大学だけでできるものではありません。社会全体の問題として，多くの機関が協力して行うものです。本コンソーシアムはこのような考え方を基調として，問題意識を共有している大学や企業等が，組織の壁を越えて，連携し実施しています。HIRAKU では、連携大学に所属する大学院生にも、長期インターンシップに派遣する機会を提供しています。
広島大学では，科学技術人材育成費補助金「イノベーション創出若手研究人材養成」に採択された「地方協奏による挑戦する若手人材の養成計画」（平成 21～25（2009～2013）年度）の取組により，若手研究人材を社会に輩出する，ということを意識して実施するようになりました。また，科学技術人材育成費
補助金「女性研究者養成システム改革加速」に採択された「広大システム改革による女性研究者活躍促進」（平成 22～26（2010～2014）年度）の取組により，女性限定公募と女性研究者支援を実施してきています。「未来を拓く地方協奏プラットフォーム」は，これら二つの取組を実施してきた経験と蓄積をふまえて，事業全体を設計し，実行しています。
本事業が採択され，開始した平成 26 年 10 月から半年間は，非常に短期間に多くの事項を決定し実行する必要があり，まさに「突貫工事」の様相でした。しかし，多くのみなさまのご協力により，最初の大きな山を無事に越えることができました。開始 2 年目に入ると，だいぶ軌道にのってきました。開始 3 年目の今
年は、事業全体を落ち着いて実施することができるようになっており、補助事業の中間評価も無事に受けることができました。この事業は，平成 26～33（2014～2021）年度の 8 年間の予定で実施しています。すでに中間点に達しようとしていますが、さらにより良い取組とするためには，多くのみなさまのご協力が必要です。ここに開始 3 年目の活動と実績をまとめております。本事業の活動状況をご覧いただき，ご忌憚のないご意見をいただきたいと考えています。
これからもどうぞよろしくお願いいたします。
平成 29 年 3 月 1 日
広島大学 理事・副学長（大学改革担当）
大学院理学研究科教授
相田 美砂子1２．「未来を拓く地方協奏プラットフォーム」の概要「未来を拓く地方協奏プラットフォーム」は、平成 26 年度文部科学省科学技術人材育成費補助事業「科学技術人材育成のコンソーシアムの構築事業（次世代研究者育成プログラム）」に、申請し、採択された。
本報告書は、開始後 3 年目となった平成 28 年度の成果をまとめたものである。
２－１．概要コンソーシアムの名称
未来を拓く地方協奏プラットフォーム
代表機関名：
国立大学法人 広島大学
総括責任者名：広島大学長
共同実施機関名：
国立大学法人 山口大学，国立大学法人 徳島大学
実施予定期間：2014（平成 26）年度～2021（平成 33）年度
取組の概要：
中国四国地方の大学等を中心としたコンソーシアムを構築し、共同でテニュアトラック研究者を公募、選考する。より多くの優秀な若手研究人材を国内外から集める。多様な雇用・流動形態（クロスアポイントメン
ト、ラボローテーション等）の導入により、彼らが異なる知と交わり、ネットワークを構築できるように支援する。
女性枠を設定し、女性の活躍促進につなげる。
博士課程後期学生を含む若手研究人材が、地域や国際社会を変革するイノベーターとして自立できるように、彼らの実践的な養成・活用を可能とするプラットフォームを共同で構築する。トランスファラブルスキ
ル養成に必要なリソースの共有を図り、シーズ・ニーズのマッチングにより、インターンシップ、就職、共同研究等の機会を増やす。
若手研究人材の養成・活用を通じて、コンソーシアム内外の知の循環を加速させ、地域全体の社会的課
題の解決やイノベーション創出を図り、地方創生につなげる。

2

２－２．連携機関
平成 29 年 2 月末現在の連携機関は次のとおりであり、計 52 機関である。
国立大学法人公私立大学法人

1

岡山大学

1

県立広島大学2

島根大学

2

広島市立大学

3

鳥取大学

3

広島国際大学

4

愛媛大学

4

立命館大学

5

香川大学

6

高知大学

7

鳴門教育大学

8岐阜大学

地方公共団体1

広島県

国の研究機関1

国立研究開発法人 産業技術総合研究所中国センター

2

国立研究開発法人 産業技術総合研究所四国センター

3

独立行政法人 酒類総合研究所

4

国立研究開発法人 農業・食品産業技術総合研究機構 西日本農業研究センター

3地方の研究機関
1

地方独立行政法人 山口県産業技術センター

公的機関
1

公益財団法人 くれ産業振興センター

2

一般社団法人 中国地域ニュービジネス協議会

3

中国経済連合会

企業1

マツダ（株）

2（株）サタケ3

日本ハム（株）中央研究所

4（株）JFE スチール

5（株）ジェーイーエル

6

EY アドバイザリー（株）

7（株）ワコムアイシティ

8（株）東洋高圧

9（株）日本製鋼所広島製作所

10（株）アビー11（株）あじかん12（株）ジェイ・エム・エス

13

三菱レイヨン（株）大竹研究所

14

フマキラー（株）

15

帝人ナカシマメディカル（株）

16

メドエルジャパン（株）

17

中外テクノス（株）

18

富士通（株） 中国支社

19(株)計測リサーチコンサルタント

20

三菱日立パワーシステムズ（株）呉工場

21

大塚製薬（株）22

三菱重工業（株）広島製作所

23

中国電力（株）エネルギア総合研究所

24

東ソー（株）

25

戸田工業（株）26

日本アイ・ビー・エム（株）

27（株）テムザック 技術研究所

428（株）リバネス29

ベネッセ教育総合研究所

30

三新化学工業（株）

海外機関
1

Vitae （イギリス）

２－３．推進体制

運営協議会は、実施機関である広島大学、山口大学、徳島大学の各担当理事、本事業の実施責任者、およびプログラム責任者で構成する。また、運営協議会のサブ組織として拡大運営協議会を置く。拡大
運営協議会は、運営協議会に連携機関の実施責任者を加えたメンバーで構成する。運営協議会において、コンソーシアム全体および各機関の意思疎通を図る。運営協議会の下にコンソーシアム実行委員会を設置し、コンソーシアムとしての活動を進める。各実施機関においては、それぞれ実行委員会等を設置
し、活動を進める。
運営協議会、拡大運営協議会、コンソーシアム実行委員会を必要に応じ開催し、各機関の事情をふまえながらコンソーシアム全体としての方針を決定し、実行する。

5

2－3－1．平成 28 年度の推進体制(1) コンソーシアムとしての責任者
総括責任者：

広島大学長 越智 光夫

実施責任者：

広島大学 理事・副学長（大学改革担当）

相田 美砂子

運営協議会議長：

広島大学 理事・副学長（社会産学連携担当）

高田隆（担当事務：広島大学 社会産学連携室 社会連携 GL 原 準一）
運営協議会メンバー：

山口大学 理事・副学長（学術研究担当）

堀憲次

徳島大学 理事・副学長（研究担当）

永田 俊彦

広島大学 理事・副学長（大学改革担当）

相田 美砂子

広島大学グローバルキャリアデザインセンター副センター長 教授
三須 敏幸
コンソーシアム実行委員会：「テニュアトラック導入による若手研究者の自立・流動促進プログラム」責任者
広島大学理事・ 副学長（大学改革担当）

相田 美砂子「イノベーション創出人材の実践的養成・活用プログラム」責任者
広島大学グローバルキャリアデザインセンター副センター長 教授
三須 敏幸(2) 各実施機関の責任者(2-1) 広島大学
「テニュアトラック導入による若手研究者の自立・流動促進プログラム」
広島大学 理事・副学長（研究担当）

吉田 総仁（担当事務：学術室 研究企画室 室長 小左古 学）「イノベーション創出人材の実践的養成・活用プログラム」
広島大学 副学長（学生支援担当）／グローバルキャリアデザインセンター長

江坂 宗春（担当事務：教育室キャリア支援 GL 豊島 祐一）(2-2) 山口大学
山口大学 理事・副学長（学術研究担当）

堀憲次（担当事務：学術研究部研究推進課長 佐藤 元則）(2-3) 徳島大学
徳島大学 理事・副学長（研究担当）

永田 俊彦（担当事務：研究推進部産学連携・研究推進課長 玉田 昌宏）

6

2－3－2．HIRAKU 運営協議会事務局(1) 平成 28 年度
専任職員
推進員(事務統括)
コーディネーター
コーディネーター
推進員
推進員
推進員
事業担当システム開発
事業担当システム開発
事務職員（社会産学連携室 ）
協力職員

江森 早穂
田村 真悠(H28.7 まで)
都留 良男
岡崎 亜紀子
東 真由美
久保 叔子
坂宗 和明
細川 志織
木村 佳代（社会連携 G 主任）

学術・社会産学連携室

原 準一（社会連携 GL）
児玉 透（社会連携 G 主任）（H28.9 まで）
大財 健司（社会連携 G 主任）（H28.10 から）
岡本 拓士（研究企画室 URA）
田尾 若菜（研究企画室 主任）

7

2－3－3．HIRAKU 運営協議会開催実績（1） 第 13 回 HIRAKU 運営協議会
開催日時：平成 28 年 4 月 28 日（木）12：30～14：00
場所：広島大学東千田未来創生センター 3F ミーティングルーム
出席者：（山口大学）堀理事、佐藤課長、（徳島大学）永田理事、玉田課長、（広島大学）高田理事、相田理事、江坂副学長、三須教授、原教育部長、眞田人事部長、渡邊
社会連携部長、青山副理事（連携機関）岡山大学有澤教授、岐阜大学坂口特任教授、県立広島大学原田副学長、広島県長谷川参事、国立研究開発法人産業技術総合研究所中国センター田原所長補佐、独立行政法人酒類総合研究所関理事、中国経済連合会山下部長、
マツダ（株）平野主幹、富士通（株）田中氏

他 17 名（計 38 名）

議題と報告事項：
・コンソーシアム事業説明及び平成 28 年度の計画について
・平成 28 年度第 5 期コンソーシアム教員の公募分野及び募集人数の確認
・コンソーシアム連携機関の新規加入について（3 機関）・第一期コンソーシアム教員の一年目評価について
・コンソーシアム教員公募の今後のスケジュール、採用状況について
・若手研究者ポートフォリオ「HIRAKU-PF」運用開始について
・課題提案型ワークショップ「ビッグデータの利活用について考える」開催について
・「未来博士 3 分間コンペティション 2016」について（2） 第 14 回 HIRAKU 運営協議会
開催日時：平成 28 年 7 月 29 日（金）16：00～17：00
開催場所：シェラトングランドホテル広島 4F 泉
出席者：（山口大学）佐藤課長（堀理事代理） （徳島大学）玉田課長（永田理事代理）（広島大学）相田理事、三須教授、渡邊社会連携部長（高田理事代理）、 他 13 名（計 18 名）
議題と報告事項：
・平成 28 年度第 5 期コンソーシアム教員公募の公開ヒアリング対象者の決定
・平成 28 年度第 6 期コンソーシアム教員公募・採用スケジュールについて・コンソーシアム連携機関の新規加入について（1 機関）・「未来博士 3 分間コンペティション 2016」企画案について
・長期インターンシップ Q＆A 及び平成 28 年度第 4 期募集要項について
・課題提案型ワークショップ「ビッグデータの利活用について考える」開催報告
・第 3 回成果報告会（山口大学）開催報告（3） 第 15 回 HIRAKU 運営協議会
開催日時：平成 28 年 8 月 26 日（金）8

開催場所：シェラトングランドホテル広島 3F 水輝
出席者：(山口大学)堀理事、（徳島大学）永田理事（広島大学）高田理事、相田理事、三須教授、原教育部長、松尾学術部長、渡邊社会連携部長、青山副理事、 （連携機関）中国経済連合会山下部長

他 10 名（計 20 名）

議題と報告事項：
・先立って行われた平成 28 年度第 5 期コンソーシアム教員ヒアリング試験結果について
・平成 28 年度第 5 期インターンシップ募集要項について・コンソーシアム連携機関の新規加入について（1 機関）・平成 28 年度第 6 期コンソーシアム教員公募状況について
・第 2 期コンソーシアム教員の 1 年目評価について（4） 第 16 回 HIRAKU 運営協議会
開催日時：平成 28 年 10 月 7 日（金）17：00～18：00
開催場所：シェラトングランドホテル広島 4F 泉
出席者：(山口大学)佐藤課長（堀理事代理）、（徳島大学）玉田課長（永田理事代理）（広島大学）相田理事、三須教授、青山副理事

他 9 名（計 14 名）

議題と報告事項：
・第 6 期（平成 29 年度前期）コンソーシアム教員の募集人数と分野、及び第 6 期・第 7 期
コンソーシアム教員の採用・公募スケジュールについて
・「未来博士 3 分間コンペティション 2016」開催報告

ほか（5） 第 17 回 HIRAKU 運営協議会
開催日時：平成 29 年 1 月 18 日（水）16：00～17：00
開催場所：シェラトングランドホテル広島 4F 泉
出席者：(山口大学)佐藤課長（堀理事代理）、（徳島大学）玉田課長（永田理事代理）（広島大学）相田理事、三須教授、渡邊社会連携部長（高田理事代理）

他 13 名（計 18 名）

議題と報告事項：
・第 6 期（平成 29 年度前期）コンソーシアム教員のヒアリング対象者の決定 ほか（6） 第 18 回 HIRAKU 運営協議会
開催日時：平成 29 年 2 月 1 日（水）16：20～
開催場所：シェラトングランドホテル広島 3F 水輝
出席者：(山口大学)堀理事、（徳島大学）永田理事、（広島大学）高田理事、相田理事、三須教授、原教育部長、渡邊社会連携部長、（連携機関）マツダ株式会社平野主幹、中国経済連合会山下部長、戸田工業株式会社志茂課長、富士通株式会社田中氏

他 12 名（計 23 名）

9議題と報告事項：
・先立って行われた平成 29 年度第 6 期コンソーシアム教員ヒアリング試験結果について
・平成 29 年度第 6 期長期インターンシップ募集要項について

ほか（7） 第 19 回運営協議会
開催日時：平成 29 年 3 月 10 日（金）16：00～17：00
開催場所：ホテルグランヴィア広島 21F 曙光の間
出席者：（山口大学）佐藤課長（堀理事代理）、（徳島大学）玉田課長（永田理事代理）、（広島大学）相田理事、三須教授ほか
議題と報告事項：
・第 7 期（平成 30 年度前期）コンソーシアム教員の募集分野の決定
２－４．年次計画（数値目標）

2－4－1．コンソーシアム教員の採用人数

2－4－2．長期インターンシップ生の派遣人数

10

３．テニュアトラック導入による若手研究者の自立・流動促進プログラム
３－１．コンソーシアム教員の公募・審査・採用実績
H26 年度
春着任

H27 年度

H28 年度

第2期

H29 年度

第4期
第3期

第6期

秋着任

第 1 期（冬）

第5期

広島大学

4

2 (2)

3 (1)

2 (2)

4（4）

2（1）

山口大学

0

2

0

1 (1)

0

0

徳島大学

0

0

1

1

0

1

公募開始

2014 年 11 月 25 日

2014 年 12 月 26 日

2015 年 4 月 28 日

2015 年 10 月 13 日

2016 年 4 月 28 日

2016 年 10 月 11 日

公募締切

2014 年 12 月 22 日

2015 年 1 月 29 日

2015 年 6 月 25 日

2015 年 12 月 10 日

2016 年 6 月 30 日

2016 年 12 月 12 日

コンソーシアム内公開ヒアリング2015 年 1 月 23 日

2015 年 3 月 5 日

2015 年 8 月 26 日

2016 年 2 月 29 日

2016 年 8 月 26 日

2017 年 2 月 1 日

採用者 計

4 [2]

4 [2]

4 [1]

4 [4]

4 [4]

3[1]（予定）(括弧内の数)→女性限定公募の件数 (内数)[括弧内の数]→採用者の内の女性の数 [内数]若手教員の公募について、本コンソーシアムでは、実施機関（広島大学、山口大学、徳島大学）がそ
れぞれ事業計画及び大学の計画に従った募集分野・人数・職階の候補を提案し、コンソーシアム運営協
議会において決定した後、コンソーシアムで公募、選考を行い、実施機関で採用を行っている（本スキームで採用された教員を、以下コンソーシアム教員と記す）。
コンソーシアム教員の公募にあたっては、実施機関側にはその職に求める条件として、テニュアトラック
制、年俸制での処遇を求めている。また、各実施機関内での早期定着、安定的な研究環境の確保、雇用後の流動性の担保、より素早く各大学で実力を発揮できる環境を整える、などの観点から、各大学の制度に則った上で、いわゆる定員枠の教員と可能な限り同じ取扱いを求めている。そのため、例えば広島大
学では、コンソーシアム教員について、特殊な職階を設定せず、全て（通常の）助教として公募、採用している。
コンソーシアム教員となるものについては、以下の点を共通した要件としている。
・博士号を取得後 10 年以内(※1)又は同等程度の研究経歴(※2)を有し、かつ、40 歳未満(※3)である
若手研究者（ただし、臨床研修を課せられた医学系分野においては 43 歳未満）
※1 産前・産後休暇および育児休暇を取得した方は、その取得期間について 10 年を越えることが可能。
※2 博士課程に標準年限以上在学し、所定の単位を修得した上、退学した（いわゆる「満期退学者」）で、退学後 10 年以内の研究者。
※3 文部科学省の平成 26 年度科学技術人材育成のコンソーシアムの構築事業による補助対象のため、雇用対策法施行規則第 1 条の 3 第 1 項第 3 号ニに該当するとして実施。

11

・英語によるコミュニケーション能力を有すること。
・日本語又は英語による学部・大学院生への授業及び研究指導ができること。
・科学技術イノベーションの実現に向けて積極的な研究活動を行う意志をもつこと。
これらの共通する要件に加え、各機関・分野で必要と認められた要件については、特有事項としてこれを加えている。
公募の実施にあたっては、運営協議会での決定を受けて、コンソーシアム実行委員会と事務局がこれにあたる。第 1 期（平成 26 年度後期）、第 2 期（平成 27 年度前期）などの試行を経て、全体の公募スキー
ム、公募要領の文面、公募にあたって各機関と調整する点等もほぼ固まり、コンソーシアム型による公募システムとして確立した。
公募にあたっては、世界中から優秀かつ多様な人材を呼び込むために、様々な工夫を凝らして実施している。女性教員の少ない分野では、各実施機関に対して女性限定公募を行うよう積極的に働きかけた。
その結果、第 5 期（平成 28 年度後期採用）までの 20 件の公募のうち 10 件を女性限定公募として行っている。また、女性限定公募でない場合も、公募要領上に女性研究者への支援を明記し、また各機関の環境整備状況を明記することにより、女性への積極的な応募を促している。同様に、外国人研究者を歓迎することを募集要項に表記し、海外にも積極的に情報を展開している。また、公募要領上では、各機関で共通する内容については、可能な限り詳細な情報を掲示すると共に、HP などを紹介し、外国在住者でも応募しやすくなるよう心掛けた。さらに、国内外から寄せられた問い合わせに対しては、事務局で可能な限り早期かつ丁寧な対応を行った。従来の教員公募においては、各機関の人事担当部署及び各公募の責任教員が直接個別に対応しており、特に国際公募では大きな負担となっているが、これをコンソーシア
ムとして一括で対応し、また内容を Q&A として公開することで、応募者、事務双方の負担の軽減を図っている。
応募書類および公募要領の文面は、文部科学省「若手研究者の自立的研究環境整備促進」事業を実施した際の知見、及び、第１期公募での試行とフィードバックの上、ほぼ現在の形となった。応募にあたっては、第 2 期以降は以下の内容を共通して求めている。
①履歴書②業績リスト※ 主要論文（5 編以内）のコピーを添付すること。
③これまでの研究概要（A4 4 ページ以内、図表含む）④本コンソーシアムにおける研究計画（A4 4 ページ以内、今後 5 年間の研究計画）⑤科学技術イノベーションへの貢献に向けた抱負⑥推薦者リスト（推薦者の所属、氏名、電話番号、電子メールアドレスを２名分記載）
応募者は、これらの内容を、コンソーシアムが指定する様式（フォーム）に記入して提出する。理工系から人文社会系まで、幅広い分野からの応募にあたっても、また選考にあたっても、過不足ない内容となっている。なお、応募書類は英語又は日本語で作成することができるが、用いる言語で内容に差がでない
よう、英日で共通したフォームを用いている。また、世界中から幅広い人材の応募を得るために、応募はすべて電子メールで受け付けた。
公募情報は、JREC-IN Portal、コンソーシアム HP、各大学 HP 等において英語及び日本語で公開し、公募を実施した。その公募期間は可能な限り 2 か月以上となるように設定している。

12

選考にあたっては、コンソーシアムにおける応募の取りまとめの後、各公募分野における一次選考を経て、コンソーシアム内公開ヒアリングによる二次選考を行っている。その後、コンソーシアム内公開ヒアリン
グによる結果を受け、審査委員会が最終候補者の推薦を運営協議会に対して行い、コンソーシアム運営協議会が採用候補者を決定する。その結果を各大学に通知し、各大学が採用手続きを進める形で行った。
二次選考のコンソーシアム内公開ヒアリングは、運営協議会メンバーを中心とした各大学の理事クラス
により面接形式で実施した。応募者はヒアリングにあたって、日本語又は英語の希望する言語を選択することができる。審査にあたるメンバーは、1 分野につき 6 名であり、その中には他大学の理事が少なくとも 2
名入るため、他分野、他機関の高い学識経験者が自然と入る構成となっている。
また公開ヒアリングでは、コンソーシアム内の各機関からの参加者が(審査会への出席はできないものの)質疑への参加、コメントを付すことができるようになっている。これにより、中四国地方に新たに呼び込む優秀な若手研究人材（＝コンソーシアム教員）を、採用前からコンソーシアム内の他機関も知ることができる貴重な機会となっている。現在までのところ、具体的なラボローテーションやクロスアポイントメントにつながった直接的な事例はないが、今後の共同研究に向け相談を開始する事例も発生している。従来の大学教員採用においては、他機関がその人材を知る機会がなく、別途機会を設けなければ地域連携が進まなかったことを踏まえれば、優秀な若手研究人材を積極的に活かすための仕組みを構築できたと言える。
これらの結果、第 5 期（平成 28 年度後期採用）までに、全採用教員 20 名のうち半数以上にあたる 13
名の女性教員の採用につながった。また、外国籍教員は 1/4 である 5 名となった。コンソーシアム教員は集団として、研究分野のみでなく、ジェンダー、国籍などで多様なメンバーで構成されていると言える。コンソーシアム教員は、各分野での優秀な教員候補であるのみならず、多様な人材に対してリーダーシッ
プを発揮しなければならない将来の産学官のリーダー候補であるが、本コンソーシアムではその目的に沿った人材を、公正なシステムに基づいて採用できている。
○第４期公募（平成 28 年度前期）：
・JREC-IN、コンソーシアム HP、各大学 HP にて英語及び日本語で公募。各分野の学会 HP、メーリング
リスト等で周知。果樹園芸学分野では、海外求人サイト（Academic Keys）の使用を試行。
・①2015 年 10 月 13 日公募開始（果樹園芸学・有機合成薬学）、2015 年 12 月 10 日締切（有機合成薬
学は応募者少数のため 12 月 28 日まで締切延長を実施）、②2015 年 11 月 12 日公募開始（スポーツ科学・食品科学）、2015 年 12 月 21 日締切。2016 年 2 月 29 日最終選考（4 分野）、2016 年 4 月 1日以降採用。（4 月 1 日採用 3 名、9 月 1 日採用 1 名）
・公募分野：果樹園芸学（山口大学・女性限定公募）、有機合成薬学（徳島大学）、スポーツバイオメカ
ニクスあるいはスポーツ栄養学（広島大学・女性限定公募）、食品科学（広島大学）
・4 分野合計で 20 名の応募（うち女性 14 名）○第５期公募（平成 28 年度後期）
・JREC-IN、コンソーシアム HP、各大学 HP にて英語及び日本語で公募。各分野の国内学会 HP、メーリ

13ングリスト等においても周知。
・2016 年 4 月 28 日公募開始、2016 年 6 月 30 日締切、半導体・ナノテクノロジー分野のみ 2016 年 7
月 8 日まで募集期間延長。2016 年 8 月 26 日最終選考、2016 年 10 月 1 日以降（平成 28 年度内）
採用（11 月 1 日採用予定 1 名、2017 年 2 月 1 日採用 1 名、3 月 1 日採用予定 2 名）
・公募分野：文化人類学、物性科学、半導体・ナノテクノロジー、大気海洋循環制御論（すべて広島大学・女性限定公募）
・4 分野合計で 34 名の応募を得た（うち女性 32 名）○第６期公募（平成 29 年度前期）
・JREC-IN、コンソーシアム HP、各大学 HP にて英語及び日本語で公募。各分野の国内学会 HP、メーリ
ングリスト等においても周知。
・2016 年 10 月 11 日公募開始、2016 年 12 月 12 日締切、2017 年 2 月 1 日最終選考、2017 年 4 月 1日以降採用予定。
・公募分野：メタボローム栄養学（徳島大学）、生理化学（広島大学）、放射線防護・線量評価（広島大学・女性限定公募）
・3 分野合計で 7 名の応募を得た（うち女性 2 名）

３－２．コンソーシアム教員の着任状況
公募分野

所属先

氏 名

着任日

松本 舞

2015 年 3 月 1 日

中川 雅央

2015 年 3 月 1 日

Shang

Rong

2015 年 3 月 1 日

岡部 信広

2015 年 3 月 1 日

渋谷 周作

2015 年 4 月 1 日

中島 祐子

2015 年 4 月 1 日

原 裕貴

2015 年 6 月 1 日

第1期
欧米文学語学・言語

広島大学

学

大学院文学研究科

マクロ経済学

広島大学
大学院社会科学研究科

反応性機能分子の広島大学

化学

大学院理学研究科

宇宙科学

広島大学
大学院理学研究科

第2期
病態制御学講座（獣山口大学

医衛生学分野）共同獣医学部

整形外科学

広島大学
大学院医歯薬保健学研究院

細胞生物学もしくは

山口大学

発生生物学

大学院医学系研究科

14水産生物学

広島大学
大学院生物圏科学研究科

若林 香織

2015 年 7 月 1 日

星野 由美

2015 年 11 月 1 日

第3期
家畜繁殖学
地球環境計画学
老年看護学
家畜繁殖学

広島大学
大学院生物圏科学研究科
広島大学

Lam

大学院工学研究院
広島大学
大学院医歯薬保健学研究院
徳島大学 生物資源産業学部（仮称）設置準備室

Chi Yung

2015 年 11 月 1 日

梶原 弘平

2016 年 2 月 1 日

谷原 史倫

2016 年 2 月 1 日

金 貞希2016 年 4 月 1 日

Karanjit Sangita

2016 年 4 月 1 日

第4期
果樹園芸学
有機合成薬学
食品科学
スポーツバイオメカ
ニクスあるいはスポ
ーツ栄養学

山口大学
大学院創成科学研究科
徳島大学
大学院医歯薬学研究部
広島大学

Kumrungsee

大学院生物圏科学研究科

Thanutchaporn

広島大学
大学院理学研究科

2016 年 4 月 1 日

緒形 ひとみ2016 年 9 月 1 日

真木 祥千子2016 年 11 月 1 日

岩本 洋子

2017 年 2 月 1 日

水川 友里

2017 年 3 月 1 日

栗田 梨津子2017 年 3 月 1 日

第5期
物性物理

広島大学
大学院生物圏科学研究科

大気海洋循環制御

広島大学

論大学院生物圏科学研究科

半導体・ナノテクノロ

広島大学

ジー

大学院先端物質科学研究科

文化人類学

広島大学
大学院総合科学研究科

15

３－３．コンソーシアム教員の育成

3－3－1．自立的研究環境確保について
コンソーシアムを通じた公募により採用された若手研究者は、基本的には各機関のいわゆる定員内の助教（テニュアトラック制）として採用されている。これにより、外部資金雇用の若手研究者等と比較し、各段に安定した身分と共に、研究内容・研究場所の自由を与え、安定性と流動性を同時に満たしている。
具体的には、テニュアトラック制の助教として採用されることで、まず任期中の自立的な環境を得ると共に、業績に応じて将来の安定した職が担保されている。また、特定のプロジェクト等に従事していないため、自身の知識・経験に則り研究費を獲得し、その外部資金等により研究を自律的に責任をもって実施することができている。さらには、年俸制で雇用されることで、退職金や諸手当等において、異動することの不利益を被ることがない。
また、通常の教員としての取扱いをコンソーシアムとして各機関に強く求めている。例えば広島大学ではコンソーシアム教員は、教育研究基盤経費（いわゆる校費）の面においても、他の助教と同じ取り扱いを受け、平成 27 年度は一人当たり約 50 万円を支給されている。これにより、本来の補助金制度で求められる、「自立的な研究活動がまず存在し、そこに対する補助」という形
式を名実ともに整えた。これに加えて、本事業からのスタートアップ経費の支出により、真に自立的な研究環境の確保を実現できている。
研究状況については、定期的なコンソーシアムとしての確認として、四半期毎に研究エフォー
トの報告を受け、また各年度の評価で実情を把握している。また、コンソーシアム教員本人と部
局メンターに対して、コンソーシアムメンター・コンソーシアム実行委員会・事務局が随時打ち合わせを行い、細かく状況を把握し、必要に応じて所属する部局長等との相談も実施している。
コンソーシアム教員本人と部局メンターだけであれば、研究と講義負担、事務負担等でバランスを取ることが難しい事も懸念されるが、適宜コンソーシアムが外部から関わることで、研究エフ
ォートの確保、研究と教育のバランス、本人のキャリア段階に応じた（部局での）仕事の割り振り等を目指している。

3－3－2．コンソーシアム教員研修について
コンソーシアム教員の各人は、各大学で通常の助教として採用されるため、各大学で新任教員に対するファカルティーディベロップメント（FD）などを通じて、助教としての基礎力を身に着けることになる。しかし、各大学における FD プログラム自体も試行を続けている段階であり、これを補うべき部分もある。特に、コンソーシアム教員には、産学連携等を通じ幅広い舞台で活躍する能力、異分野と連携する能力が求められている。これらの能力は、将来的には大学教員に通常備わっているべき能力と思われるが、現時点ではこの能力開発に向け別に取組を行う必要がある。
また、今後もコンソーシアム教員は増え続け、5 年度目には 40 名となる見込みである。人数が増えた中でも、教員のキャリアアップに資するためには、各部局・機関の研修の仕組みを積極的

16

に活用することが欠かせない。そこで、コンソーシアムとしては、教員の状況をモニタリング（評価）し、必要に応じて情報提供・指導を行い、また FD 等と相補的な研修を実施する、無駄の少ない継続的な仕組みの構築を目指している。
教員研修については、まず各機関でのある程度の研修の実施を前提としている。例えば広島大
学では、教育の質保証に資するため、新任教員に対して、教員として働くために知っておくべき基本的知識の獲得やスキル向上の機会を提供することを目的して、平成 25 年 10 月以降新たに着任する教員に対して、「新任教員研修プログラム」の 20 時間以上の受講を必須化し、平成 26 年 4月からプログラムの運用を開始している。広島大学に在籍するコンソーシアム教員は現在まですべてこの対象者であり、随時、「新採用教職員研修」や「大学教育論」などを通年で随時受講している。
それらの FD をたて糸として、その内容を補うもの、よこ糸となる内容をコンソーシアムとしての主な対象として、コンソーシアム教員研修として企画・実施している。コンソーシアムが主催するものについては特に、教員キャリア初期の研究者向けに、複数大学・複数分野の教員が参加することにより、効果が高まるよう企画した。またこれらの研修については、日本語に不慣れなコンソーシアム教員が積極的に参加できるようにするため、英語で実施している。これは特にコンソーシアム（事務局）にとって負担も大きいが、大学の国際化に向けても非常に重要な試行であり、今後もこれを続ける。また、別の組織が主催するセミナー等についても、その目的が合致するものについて、コンソーシアムが共催となり、コンソーシアム教員への多様な研修機会を提供している。
平成 28 年度
〇The 2nd HIRAKU Consortium Researchers' Conversations（第 9 回 HIRAKU コンソーシアム教員研修）（2016（平成 28）年 4 月 21 日(木)）コンソーシアム教員が中心となる、英語による定期的なセミナー開催の第二回目として、コンソーシアム教員である
若林香織助教および星野由美助教がオーガナイザーとなり、事前の研修内容の準備、アンケート実施、当日の司会進行等を行った。研修当日は、事前アンケートを基に、今後の教員が主体となって開催するセミナーで取り上げたい議題や、名称、次回のオーガナイザー選定を議論。結果、議題は担当オーガナイザーで決定することにし、名称は「HIRAKU Consortium Researchers' Conversations」となった。その後、広島大学サイエンス・コ
ミュニケーターである Caitlin Devor 氏より、一般人にも分かりやすい、効果的なプレゼンテーションの仕方の講義を受け、意見交換等が行われた。

17

〇The 3rd HIRAKU Consortium Researchers' Conversations（第 10 回コンソーシアム教員研修）（2016（平成 28）年 6 月 29 日(水)）コンソーシアムを通じて採用した教員によって、企画・運営
されるセミナーの第３回目を開催した。広島大学の人文社
会系大学院に所属する松本舞助教、中川雅央助教がオーガナイザーとなり、それぞれの研究内容をプレゼンし、
人文社会系の分野に対する自然科学系の教員の意見を知ることができる、良い機会となった。他大学からも、TV 会
議システムでの参加を可能とし、コンソーシアム内で参加しやすい環境を整備した。
〇未来を拓く地方協奏プラットフォームテニュアトラック教員による生物圏科学研究科共同セミナー「陸・海・食のサイエンス」（2016（平成 28）年 7 月 11 日(月)）広島大学大学院生物圏科学研究科 主催
コンソーシアムを通じて採用した専門分野の異なる 3 名の広島大学生物圏科学研究科所属の女性教員が自主企画したセミナー。星野由美助教（家畜生殖学）「卵子を知り、卵子を活かす」、若林香織助教（水産増殖学）「水産分野における海洋未利用生物資源の有効利用」、 KUMRUNGSEE, Thanutchaporn 助
教（分子栄養学）「Let Food be Your Medicine」とそれぞれ題したプレゼンテーションを行い、また他のコンソーシアム教員も参加した。専攻の垣根を越えて学部生にも分かるように話をすることで、互いの研究への理解を深め、交流することができた。
〇The 4th HIRAKU Consortium Researchers' Conversations（第 11 回コンソーシアム教員研修) （2016（平成 28）年 8 月 19 日(金)）徳島大学の谷原史典助教、Karanjit Sangita 助教の研究内容についてプレゼンテーションが行われ、コンソーシアム教員相互の研究について理解を深めることができた。プレゼンテーション終了後、徳島大学
角村法久特任助教(研究支援・産学官連携センター)より、「科研費の種目及び種目の改正について、英語による公募スケジュール」の説明が行われ、外国籍の教員の「科研費」への認識が深まった。また、科研費申請の呼びかけに、コンソーシアム教員の意欲が高まった。
〇英語による科研申請書作成に関するセミナー（2016（平成 28）年 8 月 22 日(月)）広島大学 学術室 研究企画室 主催
広島大学研究企画室 URA による英語の科研費セミナーが行われ、外国籍の教員にとって、躓きとなりや
すい科研費の基礎的事項について説明を行い、理解を進めることができた。セミナーに続き行われた質疑応答・個別相談により、スムーズに科研費研究計画調書を作成するノウハウを身に付けることができた。
HIRAKU 事業も共催として、外国籍のコンソーシアム教員が参加するとともに、不参加者には事後、資料や情報の共有を行った。

18

〇"Skill Building workshop for HIRAKU consortium researchers"（第 13 回コンソーシアム教員研修）（2016（平成 28）年 11 月 10 日(木)）広島大学 学術室 研究企画室 主催
広島大学サイエンス・コミュニケーターである Caitlin Devor 氏を講師として、「ジャーナリストと成果を共有する方法」に関するスキル・ビルディング・ワークショップを開催した。研究についてシンプルで魅力的な方法で紹介することで、多くの人々の理解と共感を呼ぶことを学んだ。研究におけるコミュニケーション能力の向上が計れた。
〇The 5th HIRAKU Consortium Researchers' Conversations（第 12 回コンソーシアム教員研修）（2016（平成 28）年 12 月 16 日(金)）広島大学 ライティングセンターとの共催
Karen Carter 氏（広島大学 ライティングセンター ライティングフェロー）を招き、「英語の効果的なプ
レゼンテーション」と題して、異分野の研究者・産業界に対しても容易に理解してもらえるような手法について講義を受け、質疑応答を通して基礎的スキルを身に付けた。オーガナイザーは広島大学梶原弘平
助教、中島祐子助教が務めた。
〇男女共同参画意識啓発セミナー 「どんな人生を歩みたいですか？」（第 14 回コンソーシアム教員研修）（2016（平成 28）年 12 月 16 日(金)）広島大学女性研究活動委員会 主催「21 世紀を生きるあなたへ：人生いつでも起死回生ー笑う門には福来る」と題した、国立医薬品食品衛生
研究所・薬理部部長 関野祐子氏の講演、文部科学省・女性研究者支援事業を通じて採用された広島大学の女性教員 6 名によるリレートークが行われた。
また、女性研究者によるポスター発表に、コンソーシアム教員のうち、Shang Rong 助教、中島祐子助教、
若林香織助教、星野由美助教、Kumrungsee Thanutchaporn 助教、緒形 ひとみ助教が参加し、普段、互いに話すことのない異分野の研究者と情報交換を行い、研究する姿勢等大いに刺激を受けたほか、コンソーシアムの取組等についても広くアピールすることができた。
〇平成 28 年度広島大学全学 FD 「研究力強化概論」（第 15 回コンソーシアム教員研修）（2016（平成 28）年 12 月 19 日（月））広島大学 学術室 主催
昨年に引き続き、大学における研究力が、組織レベル、個人レベルでどのように評価されうるのかについて現状理解、理念・目的の共有を目指した。伊神正貫氏（文部科学省 科学技術・学術政策研究所
科学技術・学術基盤調査研究室長）を講師に迎え「科学研究の俯瞰・ベンチマーク- 論文分析から見る
広島大学」について講演していただき、大学におけるベンチマーキングについての理解、自らの（組織の）ポジションの自覚を、教員にとっては必須の知識として勧めていただいた。その後、西嶋渉副理事（研究企画担当・広島大学）より「本学の研究力強化に向けた取組」について講義を行った。コンソーシアム
教員は大学の新任教員として積極的に出席した。一方、欠席者には情報提供を行った。

19

○平成 28 年度広島大学全学 FD 「研究マネジメント研修」（第 16 回コンソーシアム教員研修）（2016（平成 28）年 12 月 20 日（火））広島大学 学術室 主催
大学教員としての様々な業務と並行して、どのように研究をマネジメントするかについて理解し、またその両立にあたって、様々な支援や順守すべき項目について学ぶことを目標とした。広島大学太田茂副理事（研究企画担当）が「研究室マネジメントについて」と題して講義を行った。続いて、栁原 宏和准教授（広島大学 DR）が「研究キャリアのマネジメントについて」、小左古学高度専門職が「本学の学術支援について」と題して講義を行った。コンソーシアム教員は大学の新任教員として積極的に出席した。
〇大学発ベンチャーシンポジウム（第 17 回コンソーシアム教員研修）（2017（平成 29）年 3 月 6 日（月））博士人材のキャリア形成の一助として、また大学の研究成果を社会に積極的に還元する一方策として、
ベンチャー企業の設立・育成を睨んだシンポジウムを、コンソーシアムを構成する３大学協力して、徳島大学で開催した。
〇The 6th HIRAKU Consortium Researchers' Conversations（第 18 回コンソーシアム教員研修）（2017（平成 29）年 3 月 17 日(金)）オーガナイザーを務める山口大学 渋谷周作助教、原裕貴助教が自身の研究内容についてプレゼンを行い、コンソーシアム教員相互の研究について理解を深めた。

3－3－3．メンター制度
各コンソーシアム教員には、2 人ずつメンターが配置されている。コンソーシアムとしては、企業等における研究経験の豊富な方をコンソーシアムメンターとして雇用し、コンソーシアムからの立場で各コンソーシアム教員に助言・指導を行っている。各コンソーシアム教員とは、より良い研究キャリア構築に向け、半年から一年に一度程度面談を行い、その他得た情報を含め、一
年に一度コンソーシアム実行委員会に各教員の状況を報告する。一方で、少数のメンターで各分野の特性にすべて精通することは困難である。そこで、各コンソーシアム教員と同じ専門性を持
つ教員（通常は所属する部局の教員）を、部局メンターとした。部局メンターは、分野の特性に応じた指導を行うと共に、身近にいて、日々の指導、助言を行う。この、コンソーシアムメンタ
ーと部局メンターの二人で両面から助言、指導を行うことで、コンソーシアム教員は狭い分野に閉じこもらず、また個人的な関係にそれほど左右されず、教員としてのキャリア構築に向けた支援を受けることができる。
これに加えて、コンソーシアム実行委員会と事務局が、コンソーシアム教員に対して適宜情報提供及び相談に応じ、また必要に応じて所属部局への働きかけなども行っている。自立的、主体的に研究を実施するためには、競争的資金の獲得は欠かすことができない。そのため、特に競争的資金については、個々のコンソーシアム教員の専門分野、特性に応じた情報の提供（日本語及20び英語）、競争的研究資金カレンダー（日本語及び英語）の作成及び提供、申請書作成の支援を行っている。こうしたコンソーシアムによる支援と、部局メンターの指導により、着任直後から競争的資金獲得に向けて動くことができ、実際に 1 名の外国籍教員が、JSPS 研究活動スタート支援を獲得することができた。

３－４．コンソーシアム教員の評価
コンソーシアム教員に対して、着任後 1 年後、2 年後、3 年後、4 年半後に評価を実施することとしている。なお、3 年後は中間評価、4 年半後には最終評価があり、各教員の所属部局のテニュア移行審査と連携して行う。
第 2 期（平成 27 年度前期着任）
2015（平成 27）年 4 月 1 日以降に着任した第 2 期コンソーシアム教員 4 名に対し、1 年目評価を、第 1期コンソーシアム教員に準じた形で実施した。
評価時期：2016 年 11 月・12 月
評価目的：コンソーシアム教員の活動状況や研究環境等を把握し、必要に応じて助言を与え、状況を改善する。
評価主体：「未来を拓く地方協奏プラットフォーム」コンソーシアム実行委員会に評価部会を設置し、実施する。評価部会は、実行委員長が必要と認める者、2 名以上で構成する。
評価方法：①

以下の内容について、被評価者が資料を作成し、提出。
１．原著論文数、研究発表数、共同研究数、外部資金獲得実績、講義数等の定量的な状況報告
２．自己評価（自己アピール）、次年度計画の記述
３．上記１に関連してそれぞれの具体的な情報の記述②①で提出された資料を元に評価者が各教員の現状を把握。

③

評価部会による被評価者への面談。

④

評価部会は運営協議会に評価結果を提出。

評価結果のフィードバック：評価結果を被評価者、メンターに通知する。必要に応じて被評価者への新たな支援の検討や、各大学、部局に状況の改善の働き掛けをする。
第 3 期（平成 27 年度後期着任）
2015（平成 27）年 10 月 1 日以降に着任した第 3 期コンソーシアム教員 4 名及び 2016（平成 28）年 4 月
1 日に着任した第 4 期コンソーシアム教員 2 名に対し、1 年目評価を、第 1 期コンソーシアム教員に準じた形で実施。
評価時期：2017 年 2 月・3 月

21

４．イノベーション創出人材の実践的養成・活用プログラム
４－１．長期インターンシップ生の募集
イノベーション創出人材の実践的養成・活用プログラムでは、理工農系、医療系、人文社会系の枠組みにとらわれず、若手研究者が異なる領域にも果敢に挑戦し、社会を変革する意識と情熱を持った人材を育てることを目指している。その一環として、若手研究者が実際の企業や社会の課題解決に貢献しつつ、実践的な能力の養成とキャリアオプションの拡大を図ることを目的として、長期インターンシップ派遣制度を設けている。
コンソーシアムとして共通の公募要領を作成し、運営協議会で承認の後、コンソーシアム全体として公募を開始した。

4－1－1．第 4 期 （平成 28 年度前期）
募集期間： 2016（平成 28）年 4 月 1 日（金）～2016（平成 28）年 7 月 29 日（金）募集対象： （代表実施機関）広島大学、（共同実施機関）山口大学、徳島大学、（連携機関）岡山
大学、島根大学、鳥取大学、愛媛大学、香川大学、高知大学、鳴門教育大学、岐阜大学、県立広島大学、広島市立大学、広島国際大学、立命館大学に在籍中の博士課程（博士課程前期を除く。）の学生あるいは博士課程（博士課程前期を除く。）修了後 5 年程度以内の任期付研究者。

4－1－2．第 5 期 （平成 28 年度後期）
募集期間： 2016（平成 28）年 10 月 1 日（土）～201７（平成 29）年 1 月 31 日（火）募集対象： （代表実施機関）広島大学、（共同実施機関）山口大学、徳島大学、（連携機関）岡山
大学、島根大学、鳥取大学、愛媛大学、香川大学、高知大学、鳴門教育大学、岐阜大学、県立広島大学、広島市立大学、広島国際大学、立命館大学に在籍中の博士課程（博士課程前期を除く。）の学生あるいは博士課程（博士課程前期を除く。）修了後 5 年程度以内の任期付研究者。

22

４－２．長期インターンシップの派遣実績

国籍

性別

名前
大矢 綾香

派遣先

派遣期間

株式会社建設技術

2016/4/1～

研究所

2016/6/3

立命館大学
日本

女

1

所属

学年／職名

第 4 期 （平成 28 年度前期）※学年は派遣時

大学院理工学研究科

D2

環境都市専攻

澤井 悦郎

日本

男

2

グローバルキャリア
デザインセンター（大学院生物圏科
学研究科生物資

広島大学特別研究員

広島大学

Museum of New
Zealand Te Papa

2016/5/6～

Tongarewa （ニュー2016/7/6

ジーランド）

審査状況

広島大学
平成 27 年 6月審査

広島大学
平成 28 年 1月審査

源科学専攻）
パキスタン

大学院工学研究科

日本電気株式会社
D1

システムサイバネ

テータサイエンス研究所

2016/6/1～
2016/7/29

広島大学
平成 28 年 1
月審査

ティクス専攻
広島大学
日本

男

d
a
m
m
a
h
u
M
q
i
r
a
T

n
a
w
z
i
R
山下 正太郎

4

男

3

広島大学

大学院工学研究
科

Centre of Advanced
D3

機械物理工学専

Materials Joining（カナダ）

2016/6/1～
2016/8/29

広島大学
平成 28 年 2
月審査

攻

ネパール

女

h
g
n
i
S
a
l
i
n
i
r
M

5

グローバルキャリア
デザインセンター（大学院国際協力
研究科教育文化

広島大学特別研究員

広島大学

Organic Trust
Australia -Research

2016/6/3～

and Education （オ2016/8/13

ーストラリア）

専攻）

23

広島大学
平成 28 年 2
月審査

日本

男

谷口 純一

6

徳島大学
大学院先端技術
科学教育部

D2

知的力学システム

株式会社ニタコンサ

2016/6/10～

徳島大学審

ルタント

2016/8/9

査

工学専攻
日本

女

世良 文香

7

広島大学
大学院理学研究

TDK 株式会社 技D2

科 化学専攻術本部 材料開発センター

2016/9/26～
2016/12/9

広島大学
平成 28 年 5
月審査

性別

国籍

高橋 誉文

男

日本

隆幸

山口大学
大学院理工学研

D1

究科

宮武

派遣先

マツダ株式会社

派遣期間

2016/10/3～
2016/12/2

審査状況

広島大学
平成 28 年 8月審査

自然科学研究機構

2016/10/3～

山口大学審

国立天文台

2016/12/2

査2016/10/3～

徳島大学審

2016/12/28

査2016/10/17

広島大学

～

平成 28 年 62016/12/27

月審査

徳島大学
日本

女

由美子

3

日本

男

大神

2

広島市立大学

協力研究員

名前

1

所属

学年／職名

第 5 期（平成 28 年度後期） ※学年は派遣時

大学院栄養生命化学

D1

理化学研究所

教育部人間栄養生命科学専攻
日本

男

久野 敬司

4

岐阜大学
大学院工学研究科 環境エネルギ

D2

株式会社デンソーーシステム専攻

日本

男

上田 浩晶

5

国立研究開発法人
農業・食品産業技術 2016/10/24

広島大学
大学院理学研究
科生物科学専攻

D3

広島大学

総合研究機構 近～

平成 28 年 7畿中国四国センタ

2016/12/28

月審査

ー

24

グローバルキャリア
デザインセンター（大学院国際協力
研究科開発科学広島大学特別研究員

日本

女

吉利 怜奈

6

広島大学

株式会社三菱総合

2016/11/1～

研究所

2017/1/31

広島大学
平成 28 年 8
月審査

専攻）
インド

大学院理学研究

D2

中国

山口大学
大学院理工学研

D3

究科
中国

男

陳 徳超

9

山口大学
大学院東アジア研

D1

究科
ネパール

男

MASKEY

BIJAN

10

東ソー株式会社

科化学専攻

男

曹 伴鵬

8

男

JAKKAMPUDISATISH

7

広島大学

研究科教育文化D2

日本学研究科生物機D2

ンター～2017/2/10

査

近畿日本ツーリスト

2016/12/12

山口大学審

株式会社

～2017/2/10

査2017/1/16～

広島大学

2017/3/15

平成 28 年 10

（予定）

月審査

2017/1/16～

広島大学

2017/3/30

平成 28 年 7

（予定）

月審査

2017/1/18～

広島大学

2017/3/17

平成 28 年 10

（予定）

月審査

2017/1/25～

広島大学

2017/3/24

平成 28 年 11

（予定）

月審査

2017/1/25～

広島大学

2017/3/24

平成 28 年 11

（予定）

月審査

西川ゴム工業株式会社

サッポロホールディ
ングス株式会社

能開発学専攻大学院生物圏科

研究員

中国

女

LIU

学研究科

独立行政法人 酒類総合研究所

広島大学
日本

男

古川 善也

13

LIYUN

12

広島大学

大学院教育学研
究科教育人間科

D2

ベネッセ教育総合研究所

学専攻

グローバルキャリア
デザインセンター（大学院理学研究
科物理科学専攻）

広島大学特別研究員

日本

男

照喜名 歩

14

広島大学

月審査

山口大学審

広島大学
男

飯島 遼平

11

平成 28 年 72016/12/12

専攻
大学院生物圏科～2017/1/31

広島大学

山口県産業技術セ

広島大学大学院国際協力

2016/11/24

ベネッセ教育総合研究所

25

５．成果報告会
５－１．第 3 回成果報告会
日時：2016（平成 28）年 7 月 22 日（金） 13:30～18:00
場所：山口大学工学部 E 講義棟 E22 講義室（常盤キャンパス）プログラム：
13:30 開会挨拶

堀 憲次（山口大学理事・副学長（研究担当））

13:45 基調講演

西川 一男氏（マツダ(株)技術研究所先進ヒューマン・ビークル研究部門
総括研究長兼主席研究員）
14:45 イノベーション創出人材の実践的養成・活用プログラム ：インターンシップ実施対象者による報告
末廣 優加 鳥取大学大学院連合農学研究科 D2 （受入先：（独）酒類総合研究所）
冨本 悠公 山口大学大学院理工学研究科 D1 ▶ (株)医療福祉工学研究所 代表取締役 平光 誠氏
胡文強

徳島大学大学院先端技術科学教育部D1 ▶ (株)インフォマティクス大阪営業所 魚住 政充氏

大矢 綾香 立命館大学大学院理工学研究科 D2▶

(株)建設技術研究所 （代読）伊藤 悠真 広島大学大学院工学研究科 D2 （受入先：(株)ＩＨＩ基盤技術研究所）
西津 卓史 広島大学大学院工学研究科 D2▶

(株)ＩＨＩ基盤技術研究所 米倉 一男氏

16:15 テニュアトラック導入による若手研究者の自立・流動促進プログラム：
テニュアトラック教員による報告
渋谷 周作 山口大学共同獣医学部 助教
16:45 パネルディスカッション

タイトル：将来の可能性を拡げる博士後期課程

モデレータ：兵頭 正幸 （山口大学元キャリアパス形成支援室副室長・教授）
パネリスト 1：長田 一美 （山口大学大学研究推進機構 産学公連携センター・コーディネーター）
パネリスト 2：山口 徹氏 （(株)TS テクノロジー・社長）
パネリスト 3：鈴木 榮一郎 （広島大学グローバルキャリアデザインセンター・客員教授）
パネリスト 4：西川 一男氏 （マツダ(株)技術研究所先進ヒューマン・ビークル研究部門 総括研究
長兼主席研究員）
18:00 閉会挨拶 玉田 昌宏 （徳島大学研究・社会連携部 産学連携・研究推進課長）
17：15～19:30 情報交換会

26

５－２．第 4 回成果報告会
日時：2017（平成 29）年 2 月 23 日（木） 13：30～17：00
場所：徳島大学日亜ホール産学官連携プラザ 3 階（常三島キャンパス）プログラム：
13：30 開会挨拶 永田 俊彦 （徳島大学理事・副学長（研究・国際担当））
13：40 基調講演 大畑 淳氏 （(株)大塚製薬工場研究開発センター 鳴門研究所 手術周辺療育研究室
リーダー）
14：30 イノベーション創出人材の実践的養成・活用プログラム：
インターンシップ実施対象者による報告
Tariq Muhammad Rizwan 広島大学大学院工学研究科 D1▶ 日本電気(株)データサイエンス研究所 主席研究員 杉山 昭彦氏
上田 浩晶 広島大学大学院理学研究科 D3▶ （国研）農業・食品産業技術総合研究機構西日本農業研究センター グループ長 高田 兼則氏
吉利 怜奈 広島大学グローバルキャリアデザインセンター 特別研究員▶

(株)三菱総合研究所 ヘルスケア・ウェルネス事業本部 副本部長 チーフ事業開発マネジャー
木田 幹久氏27大神 隆幸 山口大学大学院理工学研究科 D1▶ 自然科学研究機構国立天文台 准教授 中村 文隆氏
谷口 純一 徳島大学大学院先端技術科学教育部 D2▶ ニタコンサルタント(株) 取締役企画兼地域計画部部長
安芸 浩資氏宮武 由実子 徳島大学大学院栄養生命化学 D1▶ 理化学研究所ライフサイエンス技術基盤研究センター
チームリーダー 土居 久志氏
16：10 質疑応答
16：25 テニュアトラック導入による若手研究者の自立・流動促進プログラム：
テニュアトラック教員による着任報告KUMRUNGSEE,Thanutchaporn 広島大学大学院生物圏科
学研究科 助教

KARANJIT Sangita 徳島大学大学院医歯薬学研究部 助教
16:55 閉会挨拶 相田 美砂子 広島大学 理事・副学長（大学改革担当）
17：15 情報交換会

28

６．ＤＣやＰＤが積極的に関与する取組
６－１．未来博士 3 分間コンペティション 2016
大学院博士課程後期の学生が、3 分間の限られた時間内に自身の研究ビジョンや魅力を、高校生にもわかるように伝える。学生のコミュニケーション力の向上を図ると同時に、社会における博士人材と博士研究に対する肯定的な理解の向上につながる。
日時：平成 28 年 9 月 24 日（土）10:00～17:00（参加者：236 名）

場所：東広島芸術文化ホール くらら 小ホール
プログラム：
10:00 開会式 野地 澄晴 （徳島大学長）
10:05 未来を拓く！おもしろ研究最前線
・「未来を拓く地方協奏プラットフォーム」の紹介
相田 美砂子（広島大学 理事・副学長（大学改革担当））
・「最新天文学が明らかにする “ダーク”な宇宙」
岡部 信広（広島大学学術院（大学院理学研究科 助教））
・「クラゲを使ってエビを増やす」
若林 香織（広島大学学術院（大学院生物圏科学研究科 助教）
10:30 「3 分間で未来を拓く！プレゼンテーション（日本語部門）」） （博士課程後期学生）
13:15 「3 分間で未来を拓く！プレゼンテーション（英語部門）」） （博士課程後期学生）
14:35 音楽を科学する～作曲はインスピレーションだけじゃない～【同時開催】「1 枚で未来を拓く！ポスターセッション」 （高校生）
16:05 審査発表・表彰
17:10 閉会式 堀 憲次（山口大学理事・副学長（学術研究担当））

29

審査結果：

賞名

所属

氏名

最優秀賞

広島市立大学

飯島 聡志

HIRAKU 学長特別賞

山口大学

Tun Ahmad Gazali

グローバル・チャレンジ賞

広島大学

Tunchai Mattana

日本語部門

愛媛大学
（香川大学配属）

赤澤 隆志

英語部門

広島大学

笘野 哲史

企業賞／大塚賞

広島大学

梅田 香苗

企業賞／協和発酵バイオ賞

山口大学

杉本 至健

企業賞／中外テクノス賞

徳島大学

水野 孝彦

企業賞／ＩＢＭ賞

県立広島大学森 ダグラス

企業賞／ＪＳＷ日本製鋼所賞

山口大学

程 青

企業賞／マツダ賞

広島大学

上川 修平

企業賞／ベネッセ教育総合研究所賞

広島大学

于 君

日本語部門

愛媛大学

門林 宏和

英語部門

広島大学

笘野 哲史

日本語部門

愛媛大学
（香川大学配属）

赤澤 隆志

英語部門

山口大学

Tun Ahmad Gazali

優秀賞

オーディエンス金賞

オーディエンス銀賞

30

６－２．課題提案型ワークショップ
HIRAKU では、若手研究者と社会をつなぐ観点から、ニーズ・シーズのマッチングに取り組んでいる。
平成 28 年度から、新たに課題評価型のニーズに基づいたマッチングの機会を設ける。これにより、若手研究者と企業等との連携を促進させるとともに、若手研究者の課題解決能力の養成やビジネスへの意欲を高める。
テーマ：ビッグデータの利活用について考える
日時：平成 28 年 6 月 2 日（木）13:00～17:40
場所：県立広島大学 サテライトキャンパスひろしま
参加者：計 121 名
内訳 学 外 59 名（内 企業 23 名・団体17 名
・大学 19 名）

学 内 28 名
発表者 16 名
主催者 18 名
プログラム：
13:00 開会挨拶
相田 美砂子 （理事・副学長（大学改革担当））
13:05 基調講演
「ビッグデータ利活用について考える ～次世代ＡＩと共創的アプローチ～」
本村 陽一氏（産業技術総合研究所 人工知能
研究センター 主席研究員）

13:20 若手研究者シーズ発表
氏名

所属

タイトル

1

鎌田 真

広島市立大学大学院情報科学研究科
情報科学専攻 博士後期課程２年

ビックデータの学習における Deep Learning の構造学習

2

川端 美穂

広島大学大学院理学研究科物理科学
専攻 博士課程後期１年

Ia 型超新星の観測的研究と画像データ解析

3

岸本 恵子

広島大学大学院医歯薬保健学研究科
医歯薬学専攻 博士課程 4 年

ゲノム情報と精神疾患モデル

4

大塚 裕太

徳島大学大学院薬科学教育部創薬科学専攻 博士後期課程２年

医薬品結晶多形におけるビックデータ回帰予測

5

高橋 誉文

広島市立大学情報科学研究科 協力研
究員

分子配列データに対する規則性の抽出法

6

山本 哲也

徳島大学大学院総合科学研究部心身健康コース 特任講師

多次元データ構造を理解するための機会学習の応用と，心理学的データの新たな収集方法の提案

7

山本 佑樹

広島大学大学院医歯薬保健学研究科
医歯薬学専攻 博士課程後期１年

マイクロ RNA の発現プロファイリングと疾患診断

8

隅田 姿

広島大学大学院国際協力研究科教育文化専攻 博士課程後期３年

公共財の公平配分の検討：国際教育援助の事例

31

9

酒井 達弘

広島市立大学大学院情報科学研究科
情報科学専攻 博士後期課程 1 年

気象観測データの利活用―降雨状況分析マップの提案―

10

福井 のり子

広島大学大学院国際協力研究科開発科学専攻 博士課程後期 1 年

交通政策のコミュニケーションにおけるビックデータ収集の試み

14:20 分科会
以下の企業・行政からニーズ提案いただいた分科会に分かれ、ビッグデータの利活用について話し合いが行われた。
社会のニーズに若手研究者のシーズがどのように応用できるか、という初めての試みでしたが、活発な意見交換が行われ双方にとって刺激となったようです。
・株式会社イズミ 「自社の販売データ、顧客データの有効活用」
・シグマ株式会社 「自動車業界における検査・計測（ビッグデータ）の活用」
・武田薬品工業株式会社 「ソーシャルネットワークの解析による、患者の声の収集と創薬への応用/デバイス・ヘルスケアデータの活用」
・日本ＩＢＭ株式会社 「エネルギーサービスビジネス」
・日本たばこ産業株式会社 「ほっとする瞬間をとらえるビッグデータ」
・広島県 「ビッグデータ特区に係る規制緩和」
・鳥取県 「オープンデータの利活用」
16:20 全体での発表・まとめ
分科会で話し合った内容・アイデアを、別の分科会の参加者に向けて説明
17:20 講評
・本村 陽一氏（産業技術総合研究所 人工知能研究センター 主席研究員）
・農沢 隆秀氏（国立研究開発法人産業技術総合研究所 副研究センター長）
・市村 匠氏(県立広島大学地域連携センター 教授）
17:30 閉会挨拶
江坂 宗春 （広島大学副学長（学生支援担当））
17:45 情報交換会

32

６－３．ナノ・バイオ・インフォ化学シンポジウム （The 13th Nano Bio Info Chemistry Symposium）
融合領域研究の英語による口頭発表で構成するナノ・バイオ・インフォ化学シンポジウムを開催している。
英語による口頭発表をした学生のうち，一般参加者の投票により，The Best Student Presentation Awardと Student Award を授与している。
開 催 日 ： 2016（平成28）年12月10日（土），11日（日）場

所 ： 広島大学学士会館レセプションホール（東広島キャンパス）一般講演 ： 30件 （内：学生の発表25）
参 加 者 ： 80名
学 生 賞 ： 参加者（学生は除く）の投票により，上位1名にThe Best Student Presentation Awardが，2名にStudent Awardが授与された。
The Best Student Presentation Award（1 名）
Kengo Miyamoto (M1)
“Theoretical study on the stacking interaction in B- and Z-DNA”
Student Award（2 名）
Masaya Tsujimoto (D2)“The factors of cesium absorption by rice plants in Fukushima after the nuclear accident”
Souta Saitou (M1)
“Synthesis of boryl-ligated transition metal complexes”

33

７．コンソーシアム人材セミナー
主に企業の研究開発部署で活躍している方々や人事担当者から，最新の研究開発動向や人材活用の状況を学ぶことを目的としている。

第18回
In広島

2016年
4月19日(火)14:30～17:00

博士の強みを活かしてビジネスを仕掛 (株)リバネス 代表取締役社長
ける
髙橋 修一郎 氏

第19回
In広島

2016年
5月13日(金)14:35～17:00(株)リクルートマネジメントソリューションズ
リーダーシップ開発とイノベーション。
エグゼクティブプランナー
ＭＩマトリクス®でイメージを深める
井上 功 氏

第20回
In広島

2016年
5月20日(金)14:35～17:00

リーダーシップとコミュニケーション力

第21回
In広島

2016年
6月7日(火)14:30～17:00

野村證券(株) ポートフォリオ・コンサル
理系研究者としての経験を活かした金ティング部 課長代理
融業界での働き方
田中 慎一郎 氏(株)オフィスアッツ 代表取締役
西田 篤史 氏(株)エマージングテクノロジーズ
代表取締役社長 深澤 知憲 氏

第22回
In徳島

2016年
6月27日(月)16:30～18:50

第23回
in広島

2016年
6月24日(金)16:30～17:30

原子力規制庁で専門性を生かす

第24回
In広島

2016年
6月29日(水)14:30～16:30

世界一のクオリティーベーカリーを目(株)タカキベーカリー 技術研究部 第二指して ～アンデルセングループ研究
技術研究室長 鍛治谷 孝 氏
開発業務について～

第25回
in広島

201６年
７月2５日（月）14:30～16:30

社会人（研究開発）における人材育成
マツダ（株） 技術研究所 技監について ～社会において、自分の育農沢 隆秀 氏成をどうするの？～

第26回
in広島

201６年
10月13日（木）14:30～16:30「博士でやってみたら？」

第27回
in広島

201６年
10月25日（火）14:30～16:30

今こそＯｒｇａｎｉｓｍ<有機主義> ～ＡＩに （株）ドリーム・アーツ 代表取締役社長
山本 孝昭 氏
負けない自分づくりとは？～「未来創生博士人材活躍推進」講演・
座談会

34

富士電機(株)技術開発本部
安田 圭吾 氏
原子力規制委員会 原子力規制庁 安
全規制管理官付（PWR担当/併・新型炉等担当） 中桐 裕子 氏

大塚製薬（株） 製剤研究所 所長
加藤 雄介 氏

第28回
in広島

2016年
11月11日（金）14:30～16:30（株）リクルートマネジメントソリューション
～事例に学ぶ～ 共感と寛容でイノベズ エグゼクティブプランナー
ーションをマネジメントする
井上 功 氏

第29回
in広島

2016年
11月18日（金）14:35～16:05

日本ＩＢＭ（株）東京研究所 ストラテジー
ＩＢＭに技術戦略とグローバル企業で＆オペレーションズ 部長の働き方 －ｆｏｒ ｆｕｔｕｒｅ ｌｅａｄｅｒｓ－
片岡 利枝子 氏

第30回
in山口

2016年
11月24日(木）15:00～17:00「目指せ 長州発グローバルイノベー 東洋鋼鈑（株） 事業推進室長
ション」
岡村 浩 氏

第31回
in徳島

2016年
12月5日（月）18:00～19:30

イノベーターの論理とパーソナリティ

第32回
in広島

2016年
12月8日（木）14:30～16:30（株）日本製鋼所 広島研究所「製造業における研究開発とそれに求主幹研究員められる才能・技能とは？」
富山 秀樹 氏

第33回
in徳島

2017年
1月23日（月）17:00～18:30

理化学研究所ライフサイエンス技術基盤
化学の力量で生命科学に挑戦 合言研究センター チームリーダー
葉は青年の情熱！
土居 久志 氏

第34回
In広島

2017年
1月26日（木）14:30～16:30

オタフクソース（株）
オタフクグループ活動紹介、研究・開取締役 研究室 室長
発事例 ～求める人財と育成～
吉田 充史 氏

第35回
in山口

2017年
2月2日（木）
15:00～17:00「博士卒のキャリア形成 ～起業という （株）カワノラボ 代表取締役
選択～」河野 誠 氏イノベーション・ファクター研究センター
代表
宮原 諄二 氏○第18回コンソーシアム人材セミナーin広島
日時：平成28年4月19日（火）14:30～17:00
場所：広島大学 東広島キャンパス 本部棟2階会議室
参加者数：33名
概要：株式会社リバネスは、2002年に理工系大学院生15名が集まり設立しました。約50名の社員のうち半数以上が博士号を持つ研究者集団として、「科学技術の発展と地球貢献を実現する」ことを理念に年間200以上のプロジェクトを手掛けています。これまでのケースを紹介しながら、高度な専門性を持つ博士人材が社会で活躍するために必要とされるスキル（ブリッジ・コミュニケーションスキル）、博士人材ならではの事業創出のための考え方（QPMIサイクル）についてお話し
します。

35

○第19回コンソーシアム人材セミナーin広島
日時：平成28年5月13日（金）14:35～17:00
場所：広島大学 東広島キャンパス 本部棟2階会議室
参加者数：29名
概要：企業の大切な２つの機能に、マーケティング（顧客・市場
を創る）とイノベーション（新しい価値を創る）が挙げられます。グローバル化の進展やリーマンショックなどを経て、日本企業はイノベーション創出力が低下しているようにみえます。一方、リーダーシップ開発には、アジェンダ設定（何をするのかを決める）とネットワーク構築（人を動かす）の頑強な２軸が存在します。今回は、企業の機能とリーダーの役割について、豊富な事例を示しながら、リーダーシップ開発とイノベーションの関係について、一緒に考えていきます。

○第20回コンソーシアム人材セミナーin広島
日時：平成28年5月20日（金）14:35～17:00
場所：広島大学 東広島キャンパス 本部棟2階会議室
参加者数：56名
概要：リーダーシップは、企業等の組織活動に限らず、様々な場面で必要になります。これまでのテレビやラジオを通じたタレント活動の中で、各界で活躍されている多くの“リーダー”に出会い、多様なキャリアでリーダーシップを発揮されている方々の実像を知る機会がありました。本セミナ
ーでは、これまでに出会った方々のリーダーとしての魅力、姿勢、行動について、様々なエピソードも含めて紹介します。また、リーダーとしてどのように他者を巻き込み、鼓舞しまとめていくのか、他者とのコミュニケーションのあり方についても一緒に考えていきます。

○第21回コンソーシアム人材セミナーin広島
日時：28年6月7日（火）14:30～1700
場所：広島大学 東広島キャンパス 本部棟2階会議室
参加者数：35名
概要：野村證券は、日本で最大の証券会社として、個人投資家
向けから機関投資家や上場企業向けに至るまで、幅広く資金運用や調達などの金融サービスを提供している会社です。一見すると研究者とは縁遠い世界で活動している企業と思われがちですが、研究者、特に理系としての素質を生かす場面は極めて多くあります。講師は、博士号を有してはいないものの研究者になるために大学院に進学したという経緯があり、講演では、そのような人間が研究の道ではな
く金融という自身の専門とは遠い世界へ行くことを決断した
理由や、現在の職務にどのような形で過去の経験が生きているかについてお話ししたいと考えております。

36

○第22回コンソーシアム人材セミナーin徳島
日時：平成28年６月27日（月）16:30～18:50
場所：徳島大学 常三島キャンパス 産学官連携プラザ3階
参加者数：46名
概要：深澤氏：3,000人を超える博士人材が利用するキャリア支援
サイトを運営し、大学でも博士人材の育成・キャリア支援に関わる深澤氏が、博士人材のキャリアパスの最新事情や活躍状況について紹介し、キャリア開
拓のヒントをお伝えします。
安田氏：博士号取得後、産官学にて研究開発に関わる業
務に従事した安田氏が、キャリアパスの多様性や研究開発に対する企業と大学の考え方の違いなどを体験に基づいてお話しします。

○第23回コンソーシアム人材セミナーin広島
日時：平成28年6月23日（金）16:30～17:30
場所：広島大学 霞キャンパス 基礎社会医学研究棟2階セミナ
ー室2
参加者数：15名
概要：セミナーでは東日本大震災と東京電力福島原子力発電所事故を受けた原子力規制組織の見直し、及び平成24年に厳しい理念のもとに発足した原子力規制委員会とその事務局である原子力規制庁の各部門とそれぞれの仕事内容について説明されました。また原子力発電所の新規制基準適合性に係る審査会合等の審議はインターネット中継され、資料も事前に公開されているので、誰でもリアルタイムで視聴できる等、 高い透明性を確保する取組が紹介されました。

○第24回コンソーシアム人材セミナーin広島
日時：平成28年6月29日（水）14:30～16:30
場所：広島大学 東広島キャンパス 生物圏科学研究科
C206講義室
参加者数：52名
概要：弊社は、世界一のクオリティーベーカリーを目指しています。量の拡大ではなく質の向上を目指し、「品質第一」に、ささやかながら皆さまの食卓に幸せを運ぶお手伝いができますよう努めています。その中で研究部門では、お客様の食生活の向上を実現する、あるいは従来なかった新しい市場を作り上げるための技術開発を行っています。現在行っているのは、安全・安心に関する技術、健康に役立つ技術、製菓製パンの製造技術などに関する研究開発などです。今回の講演では、研究開発に携わる人材に求められるものについて、及び実際の研究内容について紹介させて頂
きます。

37

○第25回コンソーシアム人材セミナーin広島
日時：平成28年7月25日（月）14:30～16:30
場所：広島大学 東広島キャンパス 工学部117講義室
参加者数：80名
概要：自動車の技術は、環境と安全を基本として、これまでとは異なる大きな過渡期を迎えています。しかも、その動きは急速です。このような中で、世界のお客様に期待して頂ける車を開発するには、大きな挑戦が必要であり、高度で複雑化する挑戦課題を解決する研究者・開発者の育成がとても重要です。一方で、大学と社会では大きなギャップもあり、仕事の進め方にも違いがあるように思えます。そのような社会とのギャップの中で、自らが「自分をどのように育ててゆくのか」を考えることは大切です。ここでは、これまで進めてきた研究開発における人財育成の考え方や取組を示し、自らが「考えるヒント」を紹介します。

○第26回コンソーシアム人材セミナーin広島
日時：平成28年10月13日（木）14:30～16:30
場所：広島大学 東広島キャンパス 理学研究科B301講義室
参加者数：40名
概要：学部・修士・博士を合わせて9年間大学に在籍してきた講師が、長いようで短かった大学院時代を振り返り、大学ではどのようなことに取組、企業ではどう変わったのかについて話します。「博士人材って要るの？」「企業に近い研究をしている学生の方が採用は有利なの？」というような、当時抱いていた疑問にもお答えしたいと思います。大学院で学んだことはどのように企業に入って活かされるのか、博士人
材の企業の研究所での採用や位置付け、その後の活躍の場等について、弊社の一例をご紹介し、現在、博士課程に在籍されている方や、これから進学しようかなと思われている学部、修士の方への今後の参考になればと思います。

○第27回コンソーシアム人材セミナーin広島
日時：平成28年10月25日（火）14:30～16:30
場所：広島大学 東広島キャンパス 工学研究科大会議室
参加者数：20名
概要：IT 革命後、あらゆる情報やテクノロジーが凄まじい勢いで流通し溢れています。クラウド、スマートデバイス、ビッグデータ、
AI、IoT…多くの知識や情報に囲まれる中、人々はパワーアップしているのでしょうか？残念ながらそうは思えません。情報の洪水におぼれ、アウトプットは全く増えていないにも関わらず、さも知識を得たような気になっています。AI やロボットの台頭で雇用減予想というニュースも出ているが、爆発的にITが蔓延している今だからこそ、人間の本来持つ感性・直観・イ
マジネーション・信念・価値観などが重要であると考えます。

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本セミナーでは、こんな時代だからこその「自分づくりとは？」のヒントを紹介します。講師はIT
企業の社長でありながら、『「IT 断食」のすすめ』の著者でもあります。なぜ「IT 断食」なのでしょうか？その答えも本セミナーで明らかにいたします。
○第28回コンソーシアム人材セミナーin広島
日時：平成28年11月11日（金）14:35～16:05
場所：広島大学 東広島キャンパス 本部棟2階会議室
参加者数：17名
概要：組織に於けるイノベーションに必要なのは、先ず何よりもイノベーターの存在です。ヨソ者、バカ者、若者がイノベーションをおこしています。彼らの執念や行動を組織の中で支援する存在も重要です。イノベーターに共感しアイデアをかたちにするサポーターとしてのマネージャです。また、組織自体が自由であり寛容度が高いことも必要です。イノベーション
はひとりの頭の中で完結する訳ではありまん。組織的営みの中でイノベーションは育まれていくのです。今回の講義では、豊富な事例を示しながら、イノベーションをマネジメントするのに大切な共感と寛容について、一緒に考えていきます。

○第29回コンソーシアム人材セミナーin広島
日時：平成28年11月18日（金）14:35～16:05
場所：広島大学 東広島キャンパス 総合科学研究科M棟3階第1会議室
参加者数：46名
概要：ＩＴ技術がこれからの社会をどのように変えていくのか？最新のＩＢＭワトソン技術の活用事例を通じてご紹介します。ワトソ
ン技術を駆使することによって、物事をより深く理解し活用し、より適切な意思決定を行なうことができます。人と同じように情報や経験から学習する人工知能を用いたワトソン技術のシス
テムを、ＩＢＭはコグニティブ・コンピューティング（認知コンピューティング）と呼んでいます。そして、それらの技術を推するＩＢＭグループの研究開発体制を通して、グローバル企業における働き方の要点をご説明します。

○第30回コンソーシアム人材セミナーin山口
日時：平成28年11月24日（木）15:00～17:00
場所：山口大学 常磐キャンパス D41教室
参加者数：35名
概要：東洋鋼鈑では鉄鋼業で培った素材・表面処理をコア技術として、バイオチップの開発に取り組んできました。山口大学
様との共同研究により、個別化医療に貢献する体外診断
薬の開発を進め、事業化に向けて大きく進んでいる状況です。講演では、異業種からライフサイエンスに挑戦するに至った経緯と、コア技術を活かした研究開発、事業化に向けた取組を紹介します。

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○第31回コンソーシアム人材セミナーin徳島
日時：平成28年12月5日（月）18:00～19:30
場所：徳島大学 産学官連携プラザ3階 日亜ホール
参加者数：45名
概要：イノベーションは技術革新だけを意味してはいません。しかし、多くのイノベーションが技術革新に基づいていることもまた確かです。その技術革新は多数の人たちの共同作業によるものです。しかしその発端にはしばしば独創的な個人がいます。彼はどのようなパーソナリティを持ち、創造に際してどのような論理を使ったのでしょうか。現在、ニーズが潜在化している中で、創造的な商品開発を行うにはどのようなマネジ
メントをすればよいのでしょうか。

○第32回コンソーシアム人材セミナーin広島
日時：平成28年12月8日（木）14:30～16:30
場所：広島大学 東広島キャンパス 工学部113講義室
参加者数：20名
概要：日本製鋼所は国内で最大の市場シェアを持つプラスチックの成形加工機械メーカーで、世界各国へも輸出・販売をしています。軽量化や機能化を目的に、自動車やモバイル機器をはじめ高度な開発・設計が必要になっています。講師は研究所に所属し解析技術を主体とした製品開発を行っています
が、その業務スタンスは、入社当時では大学で培った専門性を活かして研究開発をしていたものの、年を経る毎に自身の成長とともに徐々に変遷しています。今回は、このような自分の経験談も交え、聴講する学生の将来進路を考える上でひとつの参考となるようなお話をしようと考えています。

○第33回コンソーシアム人材セミナーin徳島
日時：平成29年1月23日（月）17:00～18:30
場所：徳島大学 蔵本キャンパス 藤井節郎記念医科学センター
2階204室
参加者数：37名
概要：「自らが合成した化合物を直ちにヒトに投与する」。究極の緊張感。しかし、ここには、ものづくりの化学者にしか味わ
えない誇りと喜びがあります。陽電子放射断層画像撮影法（PET）は、生命や病気に関わる分子が、体内のどこにどれだけあるかを画像化する技術です。PETにおける私達化
学者の役割は、放射性の分子（PET分子プローブ）を開発することです。本講演では、PET分子プローブの化学研究を通じて、次代を担う若い皆様に本分野の魅力をお伝し、
職業選択・経験の参考になれば幸いです。

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○第34回コンソーシアム人材セミナーin広島
日時：平成29年1月26日（木）14:30～16:30
場所：広島大学 東広島キャンパス 生物圏科学研究科C314講義室
参加者数：65名
概要：オタフクソースは、企業理念をベースに広島発進に拘り、お好み焼の普及活動を中心とした、ニッチな世界で独自の価値創造を展開、一滴一滴に真心を込めるものづくりの精神を原点に、お客様満足を目指した取組を紹介します。中でも商品開発サイクルである～ハイブリッドシステム～、５年目を迎えた研究室現在の取組から、少しでも当社を知って頂きたいと思います。その上で、当社が求める人財、活躍している人はどのようなタイプか等、社内の育成体系も絡めてご説明させて頂きます。

○第35回コンソーシアム人材セミナーin山口
日時：平成29年2月2日（木）15:00～17:00
場所：山口大学 吉田キャンパス 理学部11番講義室
参加者数：42名
概要：博士課程の時、自らの手で考案した粒子分析法を博士号取得
直前にナノテク展に出展。これがインク業界から大きな反響があり、事業化の手ごたえを得ました。その後、科学技術振興機
構A-STEP若手起業家タイプに採択され、3年5,800万円の予算を元に研究開発を進めました。その成果のひとつとしての起業でした。現在3期目に突入しましたが、これまでの資金調達、装置開発、知的財産の保護と大学とのかかわり方、大企業との連携の難しさ、どん底でも頑張れば助けてくれる人が居ることなどの経験をお話しします。講演を通じて、博士号取得後のキャリア形成について考えて頂ければと思います。

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８．若手研究人材の意識啓発を促す取組
８－１．ホームページ
本事業の取組内容は，オリジナルホームページ HIRAKU（http://home.hiroshima-u.ac.jp/hiraku/）を構築し，イベント参加者募集や公募などのお知らせも随時掲載している。そこには，より詳細な内容や連携機関の情報を掲載している。また，若手研究者ポートフォリオ（HIRAKU-PF）にリンクしている。

広島大学グローバルキャリアデザインセンター若手研究人材養成
ＵＲＬ：https://www.hiroshima-u.ac.jp/gcdc_yr

42

山口大学

ＵＲＬ：http://kenkyu.yamaguchi-u.ac.jp/HIRAKU/

徳島大学

ＵＲＬ：http://www.tokushima-u.ac.jp/ccr/cons/43

８－２．学生むけ小冊子 HIRAKUHIRAKU Vol.1（平成 27 年 3 月発行）
博士課程後期を知る読本
・次世代研究者インタビュー
・博士課程後期研究者

座談会

・未来を拓く地方協奏プラットフォームとは44

HIRAKU Vol.2（平成 28 年 3 月発行）
博士課程後期を知る読本
・「未来博士 3 分間コンペティション 2015」
受賞者インタビュー
・未来を拓く地方協奏プラットフォームとは45

HIRAKU Vol.3（平成 29 年 3 月発行予定）
博士課程後期を知る読本
・「未来博士 3 分間コンペティション 2016」
受賞者インタビュー
・未来を拓く地方協奏プラットフォームとは46

８－３．学生むけ小冊子 HAKUSHI

HAKUSHI 2015 年 10 月版
博士課程後期への進学は、あなたに与えられた
かけがえのないチャンス。
・進学フロー
・研究者インタビュー
・学生インタビュー
・あなたの疑問にお答えします!!

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８－４．4 年手帳博士課程後期の心得，進路についてのプランニング，大学で行われている学生支援等について掲載している。博士課程後期の時間を有意義に過ごすために必要な内容を盛り込んだ手帳である。
共同実施機関、連携機関の新Ｄ１全員に配布している。
Doctoral Course

Schedule Book 2017.3 ⇒ 2021.3（平成 29 年 3 月発行）
・2017 年 3 月から 2021 年 3 月までのカレンダー・スケ
ジュール帳
・博士課程後期の心得
・博士課程後期修了後の進路
・博士課程後期の学生支援
・税金・確定申告・健康保険・年金

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９．若手研究人材のキャリアスタート支援
９－１．若手研究人材ポートフォリオ

HIRAKU-PF「若手研究者ポートフォリオ（HIRAKU－PF）」は、本事業の基幹 IT システムとして、いろいろな「あつまる」・「つながる」・「まじわる」機能を通じて、博士課程学生を含む若手研究者が社会とのつながりを深め、新たな出会いや気づきの中で自らの未来を拓くことができるように構築し、
平成 28 年（2016 年）3 月に運用を開始した。

（導入時配布チラシ）<HIRAKU-PF が網羅する主な機能>

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（１）若手研究者も企業等のＰＲ情報発信および検索 「e ポートフォリオ機能」「検索機能」HIRAKU に参画する多くの国公私立大学の博士課程学生・若手研究者、幅広い連携企業・公的機関がユーザ登録することにより利用可能となる。ユーザとして付与されたアカウントを基に e ポートフォリオを作成し、若手研究者は自分のプロフィールや研究業績、PR 動画
やファイルを、連携機関は機関概要、求める博士人材、活躍している博士人材などを登録し、
HIRAKU-PF 内で相互にアピールすることができる。若手研究者については氏名、所属機関
やキーワードを利用して検索することができ、e ポートフォリオを閲覧することができる。
（若手研究者）
e ポートフォリオを作成し、基本情報に加え、自己アピール文、研究活動など積極的にＰＲできる。

YouTube や mp4 ファイルなどの PR
動画を埋め込みで掲載することができる。

50

検索条件を入力・選択することにより、登録されている若手研究者を検索し、e ポートフォリオを閲覧することができる。

閲覧した e ポートフォリオから、直接システム内でメッセージを送信することができる。

（連携企業・公的機関）
連携企業・公的機関の e ポートフォ
リオでは、各機関の概要を掲載できる。既存の HP があれば、画像やリンクなどもそのまま添付可能。

51

求める人材や実際に活躍している人
材など、博士人材に特化して情報発信ができる。

（２）インターンシップ/求人/イベント情報の発信・入手 「インターンシップ機能」「イベント機能」
博士課程学生・若手研究者向けに集約されたインターンシップや求人情報などの情報が閲覧できるだけではなく、応募や必要書類のアップロードも HIRAKU-PF 上から行うことができる。HIRAKU-PF 上から連携企業／公的機関へ直接質問も可能である。若手研究者からの提案が新しいインターンシップや共同研究につながる流れも期待される。
（３）キャリア相談の依頼および面談実績の管理 「キャリア相談機能」「支援情報機能」
キャリア相談やインターンシップ等の相談も、HIRAKU-PF を通じて依頼・設定可能であり、過去の相談状況を蓄積できる。また、各種支援情報も提供される。
（４）ユーザ同士の気軽なコミュニケーション 「掲示板機能

メッセージ機能」（１）で前述のとおり、ユーザは検索後に閲覧した他ユーザの e ポートフォリオからメッ
セージ機能を使って直接連絡を取ることができる。また掲示板機能も用意。博士課程学生・若手研究者同士が掲示板グループを作成して若手研究者主体のイベント運営や情報交換などに利用したり、連携機関と若手研究者が掲示板グループを作成して共同研究のきっかけ作りに利用したり、研修やワークショップなどを通じてできたワーキンググループで掲示
板グループを作成し課題・演習のフォローに活用したりすることなどが期待される。
（５）研究者として能力チェック＆講座情報の入手 「能力開発支援機能」
高等教育機関、研究機関の博士研究者や博士課程在籍者の自己啓発、専門的能力開発及びキャリア開発を支援する英国の非営利の全国的ネットワーク組織 Vitae が作成した研究者の総合的な能力指標、”Researchers Development Framework(RDF) “が組み込まれている。

52

研究者に必要とされる 63 項目の能力について 5 段階のステージで表示しているので、現状把握や将来の指針として参考にすることができる。自分がどのステージにいるのか自己診断し、その根拠を記録することで、自分の能力を客観的に捉えることができ、さらなる向上を目指して目標を設定することができる。また対象能力を養成することが可能な授業やプログラムを確認し、その参加状況を記録することも可能。自己診断結果は、記録した根拠や設定目標と併せてレポート出力ができる。自分の能力養成状況を定期的に診断して更新し続けることにより、自分の成長状況を時系列で確認することができる。
(Vitae RDF)

能力ごとに５段階のステージに分けて、期待される知識・行動・態度などが表示される。自分がど の 段階 にあ るか 自己診 断 する。
自己診断の根拠（エビデンス）、
対象能力を伸ばすためのアクションプランを入力することができる。

53

対象能力を養成することが可能
な講座、プログラムなどが登録されており、参加・受講を記録していくことができる。

自己診断結果、短期・長期目標、
エビデンス、アクションプラン、
記録した科目参加履歴などを時系列で遡ってエクセルに出力することができる。

＜ユーザ数＞
・平成 28 年 4 月 29 日時点の 126 件から平成 29 年 1 月 31 日現在で 386 件まで着実に増加
・平成 29 年 1 月 31 日現在のユーザ数の内訳は、若手研究者 298 名（D/M 259 名、PD 35 名 OB/OG
4 名）、教職員（相談員含む）35 名、機関ユーザー登録

53 機関

・平成 29 年 1 月 31 日現在、若手研究者の所属機関は広島大学 253 名、山口大学 16 名、徳島大学 6 名、左記以外の大学 23 名

54

９－２．博士人材キャリア相談室
センターのスタッフ等と一緒に自身のキャリア設計について考え、今後の進路に関する不安を一つ一つ解決する支援をしている。たとえば、就職を希望する博士課程後期学生や若手研究者には、履歴書を作成させ、履歴書の構成や文章の流れなどを指導したり、面接試験にあたっての基
本的なマナーや礼儀作法、あるいは企業出身のコーディネーターや幅広い分野の専門家の先生と実践形式の面接指導などを行ったりしている。
【例】キャリア設計相談、進路・進学相談、履歴書作成・面接指導、プレゼンテーション能力の向上
相談日時： 随時（但し，予約優先）
場所： グローバルキャリアデザインセンター若手研究人材養成（広島大学学生プラザ ２F）
予約： 「若手研究者ポートフォリオ（HIRAKU-PF）」面談機能を利用して予約すること。
問合せ先：グローバルキャリアデザインセンター若手研究人材養成
E-MAIL wakateyousei@office.hiroshima-u.ac.jp
URL

https://www.hiroshima-u.ac.jp/gcdc_yr/consultation

平成26年度11月以降相談者延べ数１10名
平成27年度相談者延べ数 213名
平成28年度（1月末日現在）相談者延べ人数172名

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１０．代表機関および共同実施機関の独自の取組
１０－１．

広島大学独自の取組

10－1－1．長期インターンシップチャレンジカフェ
HIRAKU 長期インターンシッププログラムにより、国内外へ２ヶ月以上有給で派遣された博士課程後期学生・若手研究者がその成果を報告する。
（１）第 2 回 HIRAKU 長期インターンシップチャレンジカフェ「研究経験が拓く未来」
日時：8 月 2 日（火）13：00～15：00

場

所：学生プラザ 1F

東側ホール

参加者：21 名
内

容：今回主に第 3 期（平成 27 年度後期）に派遣された下記の若手研究者が発表した。
・HOAN THANH HOAI（理学研究科 D３）→ 富士通（株）研究所
・戴

容秦思（生物圏科学研究科研究員）→（株）イズミ・重藤元（特別研究員）→（株）ジェイ・エム・エス
・西津卓史（工学研究科 D2）→（株）IHI・木下拓矢（工学研究科 D1）→ マツダ（株）

・澤井悦郎（特別研究員）→ テパパ博物館（ニュージーランド）（※学年・役職は派遣当時）

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（２）第 3 回 HIRAKU 長期インターンシップチャレンジカフェ「世界は拡がっている。今、飛び出す時だ。」
日時：3 月 1 日（水）13：00～15：00

場

所：学生プラザ 1F 東側

参加者：29 名
対 象：大学院生、若手研究者（学部生も歓迎）
内 容：今回主に第 5 期（平成 28 年度後期）に派遣された下記の若手研究者が発表した。
・世良文香（理学研究科

D2）→ TDK 株式会社
・上田

浩晶（理学研究科→ 農研機構D3）

西日本農業研究センター

・Jakkamupdi Satish（理学研究科

D3）→ 東ソー株式会社・吉利怜奈（特別研究員) → 株式会社三菱総合研究所

・久野敬司（岐阜大学大学院工学研究科

・高橋

誉文（広島市立大学

D2）→ 株式会社デンソー

協力研究員）→ マツダ株式会社（※学年・役職は派遣当時）

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10－1－2．広島大学特別研究員成果報告会
広島大学特別研究員が、研究実績と多様なキャリアパス形成の取組について報告する。
（１）第 1 回広島大学特別研究員成果報告会
日時：平成 28 年 8 月 2 日（火）15：30～17：00

場

所：学生プラザ 1F東側

参加者：21 名
内容：平成 27 年 2 期採用の特別研究員が発表した。
・LIU

LIYUN「アルカリ及び水ストレスに対する植物の栄養生理学的研究」
・澤井悦郎「マンボウに関する複合領域研究」

・SAMANMULYA

THACHANAN 「アルミ酸の

超臨界水ガス化特性」
・重藤

元「インスリンが関わる生細胞応答の評

価法開発」
・XIONG YUBING「日本における若者の住宅移転選択に関するライフコース研究」
・SINGH MRINILA「広島大学特別研究員としての活動と成果」

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（２）第 2 回広島大学特別研究員成果報告会
日時：平成 29 年 3 月 1 日（水）15：00～17：00

場

所：学生プラザ 1F 東側

参加者：26 名
内

容：主に平成28年1 期採用の特別研究員が発表した。

・何 美娜「正岡子規漢詩研究」
・永田祥子「グローバル化する社会における移民・難民への教育支援 ―アメリカの文化施設の取り組みから― 」
・シディキ

ヒダヤトラ 「政治的イスラームと欧

米：国際政治と安全保障の行方」
・板倉和裕「独立インドにおけるマイノリティの包含と排除」
・吉利

玲奈 「放牧草地における家畜行動の監視技

術の高度化と環境要因の空間モデリング」
・林志炫「リモートセンシング技術による精密な放牧管理」

・宮良

雅嗣 「神経科学研究者としての将来に向けた研究基盤の確立および研究力強化」

・ドン

ペンボー「高熱効率で環境に優しいクリーンディーゼルエンジンのための燃料噴射システムの探索」

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10－1－3．博士のためのキャリアガイダンス～HIRAKU-PF に登録してキャリアオプションを拡げよう～
博士課程後期修了者のキャリアパスの現状や民間企業における博士人材のニーズの変化についての講義を行った。併せて、HIRAKU-PF の利用説明を行った。参加者は合計 39 名。
（１）第 1 回ガイダンス
①日
会
②日
会

時：6 月 27 日（月）16：30～17：30
場：工学研究科

107 講義室時：6 月 30 日（木）16：30～17：30
場：理学研究科 E210

③日 時：7 月 4 日（月）16：30～17：30
会④日
会

場：総合科学研究科

K209

時：7 月 7 日（木）16：30～17：30
場：教育学研究科 K109

（２）第 2 回ガイダンス①日
会時：12 月 5 日（月）16：30～17：30
場：国際協力研究科

大会議室

②日

時：12 月 6 日（木）16：30～17：30

会

場：先端物質科学研究科 403N 講義室

10－1－4．実践プログラム
博士課程学生（前期を除く）及び若手研究員（PD）を対象に、新分野に挑戦する活力のある研究人
材の育成を目的として、「実践プログラム」を提供している。
「実践プログラム」は、広島大学の大学院
共通授業科目から構成している。
（１）実践プログラムの構成
それぞれのプログラムの，広島大学内の連携先及び内容の概略を次に示す。

実務コアコース

プログラム名

広島大学内の連携先

内容

実務キャリアプログラム

グローバルキャリアデザ

社会人基礎力の向上と，ビジネススキルの基

インセンター

礎を学ぶ

英語コミュニケーション

外国語教育研究センタ

日常的・国際的な場面において英語で円滑

プログラム

ー

なコミュニケーションを行うための英語
運用能力を取得する

ライティングセンター

自身の研究内容を分かり易く英語で書く・伝えるスキルを学ぶ

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ＭＯＴ教育プログラム

工学研究科

ケースメソッドを通して，企業実務や経営など
専門的な技術経営を学ぶ

イノベーション研究コース

融合領域研究プログラ

理学研究科等

5研究科共同セミナー（※）

ム

量子生命科学プロジェ

物質科学，生命科学，情報科学を基盤とす

クト研究センター

る融合領域研究の基礎を学ぶ

異分野研究支援プロ

グローバルキャリアデザ

コンソーシアム人材セミナー，ナノ・バイオ・イ

グラム

インセンターンフォ化学シンポジウム，若手研究者シーズ

量子生命科学プロジェ

発表会，課題提案型ワークショップ

クト研究センター
企業派遣プログラム

グローバルキャリアデザ

民間企業等での2ヶ月以上のインターンシッ

インセンタープとそれに係る事前研修。事後研修（成果報告会）。

※「5 研究科共同セミナー」は，広島大学の自然科学・技術系研究科（総合科学，理学，工学，先端物質科学，生物圏科学の「5 研究科」）において開催される学術講演やセミナー等を，15 回以上の出席により，単位を合否で認定するものである。
（２）実務コアコース（平成 28 年度）【実務キャリアプログラム】
講義名
リーダーシップ手法-キャリア開発の視点から実務マネジメント-キャリア開発の視点から人文社会系キャリアデザイン I（キャリア理論）人文社会系キャリアデザイン II（キャリア開発）
人文社会系キャリアデザイン I（キャリア理論）人文社会系キャリアデザイン II（キャリア開発）
理工系キャリアデザイン１（コミュニケーション、プレゼンテーション）
理工系キャリアデザイン２（ファシリテーション）
ストレスマネジメント

担当教員名

時期

曜日時限

三須 敏幸

第 1 ターム

金 7‐8

三須 敏幸

第 3 ターム

金 7‐8

森 玲子

第 1 ターム

集中

別途指示

森 玲子

第 2 ターム

集中

別途指示

森 玲子

第 3 ターム

集中

別途指示

森 玲子

第 4 ターム

集中

別途指示

原田 淳

前期

9/12-13

総 J206原田 淳

前期

9/14-15

総 J206原田 淳

後期

月 9-10

総 K307

61

場所
西図書館グループ
閲覧室 104
西図書館グループ
閲覧室 104

【英語コミュニケーションプログラム】
講義名

担当教員名

時期

曜日時限

場所

アドバンスト・イングリッシュ I

吉川 りさ

前期

火 9-10

総 J102CALL

アドバンスト・イングリッシュ I

森田 光宏

前期

木 9-10

総 J209CALL

アドバンスト・イングリッシュ I

森田 光宏

後期

火 9-10

総 J209CALL

プレ・アカデミック・イングリッシュ II

鬼田 崇作

前期

火 9-10

メディア西演習室

プレ・アカデミック・イングリッシュ II

草薙 邦広

前期

火 9-10

総 J307CALL

プレ・アカデミック・イングリッシュ II

阪上 辰也

前期

木 9-10

総 J307CALL

プレ・アカデミック・イングリッシュ II

鬼田 崇作

前期

木 9-10

メディア西演習室

プレ・アカデミック・イングリッシュ II

鬼田 崇作

後期

火 9-10

総 J307CALL

論文英語修辞学河本 健

前期

木 9-10Paul W. L. Lai

前期

9/15-16河本 健

後期

火 9-10

担当教員名

時期

曜日時限

場所

伊藤 孝夫

第 1 ターム

月/木 1-2

工 220

伊藤 孝夫

第 2 ターム

月/木 1-2

工 220

伊藤 孝夫

第 3 ターム

月/木 1-2

工 117

伊藤 孝夫

第 4 ターム

月/木 1-2

工 117

伊藤 孝夫

第 2 ターム

月/木 3-4

VBL203

伊藤 孝夫

前期

集中

VBL203

英語論文執筆のためのアカデミック・ライティング
論文英語修辞学演習

中央図書館ライブ
ラリーホール中央図書館ライブ
ラリーホール中央図書館ライブ
ラリーホール【MOT 教育プログラム】
講義名
MOT とベンチャービジネス論（MOT-1)
技術移転論（MOT-4)
知的財産及び財務・会計論（MOT-3)
技術戦略論（MOT-2)
MOT and Venture
Business(MOT-E1)
Technology Transfer(MOT-E2)

62

（３）イノベーション研究コース（平成 28 年度）【融合領域研究プログラム】
講義名

担当教員名

時期

曜日時限

開講部局
総合科学、理学、5 研究科共同セミナー

前後期

工学、先端物質科
学、生物圏科学理学融合基礎概論 A

木村 俊一

後期

月 5-6

理学研究科

プロテオミクス実験法・同実習

泉 俊輔

前期

集中

理学研究科

（４）異分野研究支援プログラム① コンソーシアム人材セミナー（第8章に詳細を記載）

連携企業等より講師を招き、求める人材像や研究内容等を紹介していただく。
② 課題提案型ワークショップ （第6章に詳細を記載）
若手研究者と企業等との連携を促進させるとともに、若手研究者の課題解決能力の養成やビジネスへの意識を高める機会とする。
平成28年6月2日（木） 第1回「ビッグデータの利活用について考える」③ ナノ・バイオ・インフォ化学シンポジウム（第6章に詳細を記載）

英語での発表・質疑応答
第 13 回 2016 年 12 月 10 日（土），11 日（日）学士会館 2 階レセプションホール
（東広島キャンパス）【企業派遣プログラム】
講義名

担当教員名

時期

曜日時限

場所

長期インターンシップ

三須 敏幸

通年

集中

別途指示

（第 4 章に詳細を記載）

63

10－1－5．研究者紹介
広島大学内のグローバルキャリアデザインセンター若手研究人材養成の HP に、取材コーナーを設けている。ここでは、広島大学学生が取材、記事作成を行った、様々な視点からのインタビュー記事を掲載している。

（１）博士人材インタビュー ‐TO BE PROFESSONAL「D」の飛翔‐
第 32 回 2016 年 6 月 9 日取材・2016 年 7 月 1 日 HP 掲載
広島大学 大学院教育学研究科 文化教育開発専攻 D3 大坂 遊さん
研究を始めたきっかけ―学部での学びと教師としての挫折を経験して現在の研究について
研究室の雰囲気－今年のテーマは「人生あっての研究」
修了後の進路について―自身の目標と夢
未来博士 3 分間コンペティション 2015 に出場してアカデミックコンテストについて―企画のきっかけと込めた思い64

第 33 回 2016 年 6 月 29 日取材・2016 年 9 月 26 日 HP 掲載
広島大学 大学院総合科学研究科（フェニックスプログラム）D2 大庭 ゆりかさん

ご自身が所属しているプログラムについて教えてください
災害復興に携わろうと思ったきっかけを教えてください
このプログラムに入学してどのように感じていますか？
研究内容を教えてください
今後の展望について教えてください（２）教員へのインタビュー ‐Professional 先生の流儀‐
第 26 回 2016 年 7 月 29 日取材・2016 年 8 月 19 日掲載
広島大学 大学院工学研究院 応用化学専攻 大下 浄治 教授
新しい物質を生み出す楽しさ
有機電子材料の開発
身近な元素：Si(ケイ素)研究のきっかけはアポロ 11 号
物づくりの面から世の中の役に立ちたい
転んでもただでは起きない！
―失敗の中から次の手掛かりを見つけ出す
学生への接し方―自分で考える力
D 進学を考える学生の皆さんへ（３）海外の大学、研究機関を経験した博士人材、教員へのインタビュー－

研究留学 Challenge 海外で研究をしたい－

第 15 回 2016 年 2 月 10 日取材・2016 年 4 月 1 日 HP 掲載
広島大学 大学院教育学研究科 文化教育開発専攻 D3 阪上 弘彬さん
ドイツ テュービンゲン大学
現在の研究内容は？
留学に行くまでの経緯は？
留学先での研究について
語学力についてストレス解消について65

留学を経ての収穫
海外に出て気づいたことや注意点
これからドクター進学を考える学生へのメッセージ（４）若手研究者の研究紹介
第 10 回 2016 年 4 月 20 日取材・2016 年 6 月 3 日 HP 掲載
広島大学特別研究員（グローバルキャリアデザインセンター） 澤井 悦郎 さん「未知の生物、マンボウを解明する」
多角的な視点からマンボウを見つめる
標本の扱いが難しい研究だからこそ、興味深い
マンボウをより多くの人に知ってもらうために

第 11 回 2016 年 5 月 16 日取材・2016 年 6 月 13 日 HP 掲載
広島大学 大学院医歯薬保健学研究院 梶原 弘平 助教「認知症の介護者に寄り添い、支える」
経歴―看護の現場から研究の場へ
研究の問題意識―なぜ認知症の介護に焦点を当てたのか
自身の研究について―介護者の“肯定感”
研究の軌跡
今後の研究
世界最高齢化率の日本で介護の研究を行うこと

第 12 回 2016 年 4 月 25 日取材・2016 年 6 月 27 日 HP 掲載
広島大学特別研究員（グローバルキャリアデザインセンター） 重藤 元さん「糖尿病治療薬開発の効率化を目指して」
効率的な治療薬開発のためにプローブと細胞評価デバイスの開発―謎の多い細胞のメカニズムを追う
いかに「ものづくり」として確立していくか66

第 13 回 2016 年 9 月 5 日取材・2016 年 10 月 19 日 HP 掲載
広島大学特別研究員（グローバルキャリアデザインセンター） 何 美娜さん
「正岡子規の知られざる一面、漢詩人としての子規をみつめる」
研究テーマ―漢詩人としての正岡子規研究を始めるきっかけ―日本文学との出会い
インターンシップに関して―子規記念博物館での経験
今後の展望―子規の漢詩を広く紹介する

第 14 回 2016 年 6 月 23 日取材・2016 年 11 月 17 日 HP 掲載
広島大学 大学院医歯薬保健学研究院 中島 祐子助教
「整形外科という分野で超音波を使い、新たな可能性を探る」
見えなかったものが見える、見えるから分かる、分かるからできる
限られた時間の中で、自分ができること広島という地元に根差したシステム作り
日本初の運動器超音波講座（５）特集 Career advice –Explore Your Future◆研究者の素顔「研究したい」、「研究職に就きたい」と思って博士課程後期に進学を考える一方で、修了後の生活を考えたとき、漠然と不安になる、、、そういう学生も多いのではないでしょうか。
研究者がどういうバランスで研究を継続しているのか、研究とプライベートと合わせてお聞きしました。
第 6 回 2016 年 2 月 26 日取材・2016 年 6 月 9 日 HP 掲載
広島大学 大学院先端物質科学研究科 量子物質科学専攻 富永 依里子 助教～人生に「IF」はない～
研究内容―「半導体結晶の可能性～過去の研究を未来につなげて～」
プライベートな時間はありますか？
「人に支えてもらって今の自分がある」
子どもの頃の夢「地球を救う仕事につきたい！」
ターニングポイント「運命のじゃんけん」

67

10 年後の自分へ「面白い研究で学生を世界に送り出せていますか」
博士課程後期進学を考える学生にメッセージ－「人生に正解はありません」

第 7 回 2016 年 2 月 8 日取材・2016 年 7 月 15 日 HP 掲載
広島大学 大学院教育学研究科 心理学講座 尾形 明子 准教授
仕事と家庭、両方の幸せを追い求めて心理学を専攻した理由
D の時に思っていた将来像
子ども時代を振り返って:好奇心旺盛な子ども時代
研究生活で苦労したこと
これまでの研究生活で成功した体験
これまでの人生の分岐点
臨床現場で大事にしていること
今後やってみたいこと
10 年後の自分はどうありたいか

第 8 回 2016 年 5 月 30 日取材・2016 年 7 月 29 日 HP 掲載
広島大学 大学院医歯薬保健学研究院 消化器・移植外科学 田邊 和照 准教授
家族とともに、よりよい手術への挑戦
研究内容について教えてください。
今の職業を目指した理由を教えてください。
1 日の流れを教えてください。
今後の展望を教えてください。
博士課程後期を目指す学生へ

68

第 9 回 2016 年 3 月 2 日取材・2016 年 8 月 29 日 HP 掲載
広島大学 大学院総合科学研究科 環境自然科学講座 ヴィレヌーヴ 真澄美 准教授
仕事も研究も！実験しながら子どもとの時間も大切に
企業の研究者から学術機関の研究者へ
博士課程後期時代
人生の岐路：研究者という仕事を身近に感じた高校の夏
仕事と家庭のバランス：子供と過ごす時間も大切に
実験結果が予想と違う時にわくわくする！
今後の目標：誰もやっていないことをやりたい

第 10 回 2016 年 3 月 14 日取材・2016 年 9 月 5 日 HP 掲載
広島大学 大学院国際協力研究科 平和共生講座 片柳 真理 教授～すべての経験が自分をつくる～
研究内容―「平和を構築するためにはどのような支援が必要か」研究者になったきっかけ「Life Work を探して」
大きなターニングポイントとなった出来事「最初の現場経験～私の困難は小さな物～」
大きな影響を受けた人「サーの称号を持つ Big Boss」
博士課程（Ｄ）の時に不安だったこと「D 取得の最中に人脈やポストが失われたらどうしよう」
10 年後の自分へ「今よりも大きなネットワークで研究していきたい」
博士課程進学を考える学生にメッセージ「現場を見てあなた自身のテーマをみつけてきてほしい」

第 11 回 2016 年 6 月 15 日取材・2016 年 9 月 6 日 HP 掲載
広島大学 大学院工学研究院 物質科学工学部門
化学工学専攻 荻 崇 准教授
仕事も家庭も「両方」大切！メリハリある生活で日々を過ごす！
研究内容
ナノの世界で勝負！粒子の構造を変えて色々な場面で応用を！
子ども時代の自分

69

ドクター時代：何かのナンバーワンになりたい！！
研究者になって悩んだ時や仕事が大変だったときを振り返って
スイスでの経験を日本でも！仕事も家族も精一杯大切にする！
１０年後の自分：もっと世の中に貢献したい
第 12 回 2016 年 7 月 6 日取材・2016 年 10 月 11 日 HP 掲載
広島大学 大学院先端物質科学研究科 量子物質科学講座 鬼丸 孝博 准教授
ひたむきさを忘れずに―目に見えない磁性に魅了されて―磁性物理学の専門家：どこに答えがあるか分からないから面白い！
修士時代の興奮と喜びが原点～民間企業勤務から研究者の世界へ～
宇宙や太陽に興味があった子供時代：アマチュア無線にも夢中だった！
育児もやります！休日は 3 人の子どもと遊ぶお父さん
何事にも好奇心旺盛でアクティブな祖父は憧れ！
挫折を大切に：失敗は人が成長するチャンス！
10 年後将来の展望：ひたむきに研究、そして研究の面白さを社会に伝えたい第 13 回 2016 年 7 月 14 日取材・2016 年 11 月 24 日 HP 掲載
広島大学 大学院総合科学研究科 社会文明研究講座 長坂 格 准教授
フィールドワークという手法を使って「人間」を考える
手法に魅せられて人が行かないところへ
問題意識や仮説を調査の中で問い直す
その場所の空気を吸い、雰囲気を体感する
今後やってみたいこと
博士課程後期進学を考える学生へのメッセージ70

１０－２． 山口大学独自の取組

10－2－1．実施体制
山口大学においては、広島大学を中心とするコンソーシアム運営委員会で検討された事項を着実に実施するため、平成 27 年度に「科学技術人材育成のコンソーシアムの構築事業に係る国立大学法人山口大学実行委員会」（以下、「学内実行委員会」と呼ぶ。）を設置した（図１）。以降、事業はこの学内実行委
員会の下で実施している。

図１ 山口大学における本事業の実施体制

10－2－2．イノベーション創出人材の実践的養成・活用プログラム（１）定着に向けた学内体制の整備（ア）長期インターンシップの共通科目化
山口大学では平成２８年度に理系大学院を再編成し創成科学研究科を設置した。この研究科では、共通科目として長期インターンシップが設定されている。またこの研究科では、CPOT（実践教育プログラム）やアントレプレナー工房を立ち上げており、本事業としては今後もこの研究科との連携をはかり、イノベーション人材の養成を定着させていく。
（イ）キャリアパスデザイン推進室との連携
前述の研究科の再編成に合わせ、従来理工学研究科に所属し大学院生の進路開拓の支援をしていたキャリアパス形成支援室が、創成科学研究科所属のキャリアパスデザイン推進室となり、同様の業務を行うことになった。今回、連携をより深めるために、キャリアパスデザイン推進室長に学内実行委員会のメンバーに加わっていただいた。
71

（２）長期インターンシップ
今年度の計画では、長期インターンシップの予定数は２名であったが、希望者は４名であり、平成 28 年
12 月現在までにマッチングが可能であった３名を実際にインターンシップに派遣した。（３名のうち１名は完了、２名が派遣中）内訳は下の表 1 の通りである。
表１ 山口大学の長期インターンシップ派遣実績
実績数

派遣期間

派遣された学生・研究者

受入れ先

（

計
画
数

）

年度

者 派
の派遣
合遣者
計終数
了
者
と
派
遣
中
の

応
募
者
数

採
用
数

学年（派遣時）内訳
2
か
月
程
度
以
内

3
か
月
程
度
以
上

所属研究科内訳

性別内訳

国籍内訳

受入先セクター内訳
民間企業

D
1

平成27年度

2

4

2

2

2

2

平成28年度

2

4

4

3

3

1

D
2

D
3

P
D
以
上

理
工
農
系

医
学
系

人
社
系

2

1

1

2

1

男
性

女
性

日
本
人

2

2

3

1

留
学
生

東
証
一
部
上
場

2

受入先国
別内訳

公
的
機
関
・
独
法
な
ど

国
内

そ
れ
以
外

民
間
小
計

1

1

1

2

1

1

2

3

海
外

（３）その他の取組：「山口大学大学院生研究手帳」の配布
博士課程学生がイノベーション創出人材となる一助としてコンソーシアム全体で手帳を作成しているが、これを補完するため、本学では博士課程学生（特に創成科学研究科の学生）の科目履修やキャリアデザ
イン関係科目について、きめ細かにガイダンスするための冊子、「山口大学大学院生研究手帳」を制作し配布した。（図２、表２）
(b)

(a)

図２ 「山口大学大学院生研究手帳」の表紙（a）と中身の一部（b）

72

表２ 「山口大学大学院生研究手帳」の配布先
配布部数

配布先キャンパス内訳
吉田キャンパス

学生（創成科学
うち学 うち教 研究科＝理・農 教員
生への 員への のみ）
配布数 配布数

印刷部
数

年度

常盤キャンパス

M１
D1
D２
全
理
全員
以上
員
平成28年度

1000

732

439

281

9 135

24

職員
農

68

学生
吉田
キャン
パス小
計
D1全 M1全
員
員

33

時間
東アジ
学・総
ア等
科セ
4

4

10

287

19

252

教員
全員

職員

172

常盤
キャン
パス小
計

2

445

10－2－3．テニュアトラック導入による若手研究者の自立・流動促進プログラム（１） 定着に向けた学内体制の整備（ア）若手研究者雇用促進事業の強化
本学では、平成 27 年度に、補助金によらない本学独自のテニュアトラック（TT)教員の雇用事業を開始している（表３★の２名）。平成 28 年度には、この制度によるスタート研究費支援や女性教員が採用された場合の部局へのインセンティブ付与など制度を一層整備・強化した。
（イ）若手研究者の海外研修等事業を準備
TT 制度とは別に、本学予算による若手研究者の海外研修等の制度創設を準備中である。

73

（２）テニュアトラック教員採用実績
表３に本学において各事業で採用したテニュアトラック教員数を示す。
コンソーシアム事業では、●に示すように、平成 27 年度 2 名と平成 28 年度の 1 名が採用されている。
いずれも国際公募であり、特に平成 28 年度採用者は女性限定公募による採用であった
表３ 山口大学のテニュアトラック教員の採用実績（３）ラボローテ―ションの試行
流動性の一つとして本事業の特色となっているラボローテーションについて、本学では、創成科学研究
科（理）原助教が、平成 28 年 7 月 28 日～8 月 8 日に、米国 Marine Biology Laboratory に出張して実施した研究を、ラボローテーションとして認定した。

74

１０－３． 徳島大学独自の取組

10－3－1．実施体制
事業開始とともに本学の研究戦略室（室長＝研究担当理事・副学長）において、若手研究者の自立・流動促進プログラムを推進する為の「テニュアトラックプロジェクト小委員会」と、イノ
ベーション創出人材の実践的養成・活用プログラムを推進する為の「インターンシッププロジェ
クト小委員会」を設置する等、本事業を推進する体制を整備し、テニュアトラック教員の採用や長期インターンシップの派遣に向けて活動を実施している。

10－3－2．若手研究者の自立・流動促進プログラム
テニュアトラック教員の公募に際しては、大学全体として計画的に取組むため、研究戦略室会
議にて、各部局からの採用提案を受けた上で、最も適切と考えられる部局で公募を実施することとしている。
その結果、これまで 3 回公募を行ってきたが、平成 27 年度採用者は生物資源産業学研究部から1 名、平成 28 年度採用者は医歯薬学研究部（薬学系）から 1 名、平成 29 年度採用予定者は医歯薬学研究部（医学系）と、公募分野は幅広いものになっている。
また、大学として、テニュアトラック制度の普及・定着を図るため、平成 27 年度にテニュアト
ラック制度に係る規則未制定の部局に規則制定を促し、当該制度の定着を目指しているところである。
なお、テニュアトラック教員の公募に際しては、特に次の点に配慮している。
・JREC-IN、コンソーシアム HP、本学 HP 等に、英語及び日本語の公募要領を掲載すると
ともに、公募期間は原則２か月を確保するよう努力することで、幅広い人材を募る。
・公募要領に女性研究者への支援を明記することにより、女性研究者の応募を促す。
・公募期間の長期確保、英語版公募要領の作成、質問への英語対応等外国人研究者が応募しやすい環境を確保する。
採用後は、研究支援・産官学連携センターに配置している URA により、外部資金獲得に関するサポート（公募情報提供、説明会開催、申請書作成支援等）等を行っている。

10－3－3．イノベーション創出人材の実践的養成・活用プログラム
平成 26 年度から、毎年 2 名の長期インターンシップ派遣を目標として事業を進めている。平成27 年度、平成 28 年度は、目標の 2 名派遣（平成 27 年度は外国人留学生）を達成した。
派遣先については、民間企業 3、独立行政法人 1 件となっており、派遣する学生と受入先のニーズを踏まえた多様なものになっている。
また、長期インターンシップ派遣に際し、平成 27 年度までは長期インターンシップ支援室が設置されている先端技術科学教育部の学生を派遣したが、平成 28 年度は栄養生命科学教育部の学生を派遣するなど、段階的に全学の学生を派遣する仕組みを構築しているところである。

75なお、平成 27 年度に派遣した外国人留学生１名が、長期インターンシップの経験を踏まえて本邦の民間企業への就職を目指し、今年度に内定を得たことは一つの成果といえる。

10－3－4．その他の活動
博士後期課程進学者のすそ野を広げるべく、平成 28 年 3 月 24 日に、日本学術振興会の特別研究員説明会を本学が主催し、広島大学、山口大学、本学の 3 大学間を TV 会議システムでつなぐ方式で開催した。
また、コミュニケーション能力の向上を目的として開催された未来博士 3 分間コンペティショ
ンに、平成 27 年度は本学からは 5 名の博士後期課程学生を派遣した。平成 28 年度は、新たに日本語部門と英語部門に分かれて開催されたが、本学からは前者については 5 名、後者については
1 名を派遣した。

10－3－5．特筆すべき活動
コンソーシアムの連携機関への新規加入を促進するため、広島大学とともに事業紹介の事業向
けパンフレットを作成し、企業、機関への説明を積極的に行っている。平成 28 年度は、次のイベントに参加し、本事業についてのポスター展示・紹介を行った。
・7 月 20 日～21 日
・9 月 1 日～2 日
・9 月 27 日

Disワールド in四国

たかまつ（高松市）

ＲＡ協議会（福井市）

徳島大学エンジニアリングフェスティバル（徳島市）

・10 月 27 日～29 日

徳島ビジネスチャレンジメッセ 2016（徳島市）

・11 月 4 日 第 2 回四国オープンイノベーションワークショップ（松山市）
また、博士人材を増やすための取組として、学生の意識啓発のためにコンソーシアムで作成した小冊子や、新 D1 の学生が自覚を持って大学院生活を送ることを狙って作成した「４年手帳」
を、入学ガイダンス時に配布した。

76

１１．外部評価
１１－１．外部評価委員会
若手研究人材養成担当では，外部の関連組織・有識者の方に外部評価委員を委嘱し，本システムの外部評価を受けている。外部の方の意見を真摯に受け止め、より良い取組とするよう努めている。

11－1－1．第 2 回外部評価委員会
日 時：平成 28 年 8 月 5 日（金）13：30～15：40
場 所：シェラトングランドホテル広島 3F 水輝
外部評価委員（五十音順）
広島県商工労働局 イノベーション推進部長

上丸 敦仁

経済産業省中国経済産業局 地域経済部長

大原 晃洋

三菱レイヨン株式会社大竹研究所 主席研究員

岡本 英子

近畿大学工学部教授、次世代基盤技術研究所
3D 造形技術研究センター長
公益財団法人とくしま産業振興機構

京極 秀樹
理事長

株式会社広島銀行法人営業部シニアマネージャー

酒池

由幸

西岡

賢

安田

研一

地方独立行政法人山口県産業技術センター
イノベーション推進センター医療県連推進チーム
プロジェクトプロデューサー【総合講評】
外部評価委員の意見を集約すると、次のとおりである。
（1）プラットフォームについて
平成 27 年度には、「若手研究者ポートフォリオ」が運用され始められ、長期インターンシ
ップなど着実に実施されるなど各項目が実質化してきており、体系化された優れたプログラムであると評価できる。
（2）プログラムの実績についてプログラムの 2 本柱である、「イノベーション創出人材の実践的養成・活用プログラム」に
おいては、博士人材のキャリアスタートを可能とするシステム構築を目指しており、長期イ
ンターンシップの派遣についても、年次計画の通りの人数を派遣できている。シーズ・ニーズの出会いの場としている若手研究者発表会など十分な取組が行われている点は評価できる。
もう一つの柱である「テニュアトラック導入による若手研究者の自立流動促進プログラム」
については、深い専門性と広い視野を持つ優秀な人材を地方に確保し、さらに育成することを目指しており、テニュア教員採用数についても、年次計画通り採用されている。まだ始まったばかりであるので、今後の実質化を期待する。

77

以下、課題として次の点が挙げられる。
（1）イノベーションプログラムについて
トランスファラブルスキル養成講座、シーズ・ニーズの出会いの場の提供など様々なイベントを実施しているが、これらを連携強化することにより、より一層学生の課題発見解決能力を高める仕組みを構築すべきである。
（2）企業への広報活動について
本プログラムにおいては、企業との連携は不可欠で、企業にプログラムの意義を十分に理解してもらうための広報活動をさらに積極的に行い、企業の意識改革のための方策も必要である。例えば、各地での企業向けセミナーを実施する。このような取組を通じて、地方への人材輩出を強化する必要がある。
（3）学生の意識改革
さらに多くの博士課程の学生に本プログラムに参加してもらい、博士課程での研究開発の経験は、アカデミアだけでなく企業でも働ける、視野が広くかつ専門性の高い人材となるという意識を持たせることが重要である。このためには、プログラムにおいて十分な配慮が必要である。
（4）教員の意識改革
本プログラムを成熟させるためには、学生だけでなく教員の意識改革が重要である。本プ
ログラムの範疇ではないが、大学組織として教員の意識改革をする努力をお願いする。
【総評】
本プログラムは、若手研究人材を地方に輩出するための優れたプログラムで、2 年間で着実に実施されており、大いに評価できる。今後は、本プログラムを通じて輩出された人材の評価も必要となるため、評価方法についても検討しておくことが必要である。また、本プログラム
は地方への優れた研究者を輩出することを目的としているため、この視点に立ったプログラムの改善を行い、地方における若手研究人材育成の模範となるプログラムにしていただきたい。

１１－２．科学技術人材育成のコンソーシアムの構築事業
文部科学省

中間評価

科学技術人材育成費補助事業

科学技術人材育成のコンソーシアムの構築事業（次世代研究者育成プログラム）の平成 26 年度選定機関として、事業の中間評価を受けた。
平成 28 年 6 月 30 日（木）中間評価における成果報告書を提出

平成 28 年 10 月 23 日（日）中間評価ヒアリング

発表開始時間場所

14 時 40 分～

国立研究開発法人科学技術振興機構

東京本部（サイエンスプラザ）

78

（中間評価）


科学技術人材育成のコンソーシアムの構築事業
次世代研究者育成プログラム（実施期間：平成 ～ 年度）
コンソーシアム名：未来を拓く地方協奏プラットフォーム
代表機関：広島大学（総括責任者：越智 光夫）共同実施機関：山口大学、徳島大学
取組の概要
中国四国地方の大学等を中心としたコンソーシアムを構築し、広島大学、山口大学、徳島大学が共同してテニュアトラック研究者を公募、選考し、より多くの優秀な若手研究人材を国内外から集める。また、多様な雇用・流動形態（クロスアポイントメント、ラボローテーション等）の導入により、若手研究人材が異なる知と交わり、ネットワークを構築できるように支援するとともに、女性枠を設定し、女性の活躍促進につなげる。
博士課程（後期）学生を含む若手研究人材が、地域や国際社会を変革するイノベーターとして自立できるよう、実践的な人材の養成・活躍を可能とするプラットフォームを各大学等で共同して構築する。また、トランスファラブルスキルの養成に必要なリソースの共有を図り、シーズ・
ニーズのマッチングにより、インターンシップ、就職、共同研究等の機会を増やす。
若手研究人材の養成・活躍を通じて、コンソーシアム内外の知の循環を加速させ、地域全体の社会的課題の解決やイノベーションの創出を図り、地方再生につなげる。
（１）評価結果
総合評価

進捗状況
（全般）

Ａ

ａ

進捗状況

進捗状況

（システム構築） （取組の内容）

ａ

ａ

体制構築

今後の進め方ａａ

総合評価：Ａ（所期の計画と同等の取組が行われている）（２）評価コメント
 中国四国地域全体を巻き込んだ取組となっており、２年間でコンソーシアム連携機関が 17 機関から 45 機関へ拡大した実績は、本事業の大きな波及効果として評価できる。また、テニュアポス
トを準備し、国際公募と厳正な選考を経て言語学、経済学、自然科学と広範囲にわたって優秀な次世代研究者を採用しており、外国籍、女性の研究者割合も高く、計画に沿って研究者育成を進めていることは、評価できる。さらに、イノベーション創出人材育成のための多様なプログラムが実施されており、若手研究人材ポートフォリオ、未来博士３分間コンペティション、若手シーズ発表会、インターンシップ等、特徴ある取組と評価できる。今後は、企業等とのクロスアポイ
ントメント制度の具体化を図る等、さらなる雇用システムの改革を期待する。
・進捗状況（全般）：次世代研究者育成、イノベーション創出人材育成ともに、計画に沿って順調に実施されており、教員の公募・採用実績では、女性限定公募によって女性採用割合が目標を超えていることは、評価できる。また、中国四国地域への波及、評価の仕組みの構築等の選定時コメントに対して適切に対応していることは、評価できる。
79

・進捗状況（システム構築）：若手研究人材のキャリアアップを図る仕組みとして、若手研究人材
ポートフォリオ、コンソーシアム教員研修、メンター制度等の実施は、評価できる。また、次世代研究者は毎年コンソーシアムで評価を受け、着任から３年までに行われる中間評価及び４年半までに行われる最終評価があり、次世代研究者が研究業績について適切に評価を受けるシステムが構築されていることは、評価できる。
・進捗状況（取組の内容）：採用に当たり国際公募を行い、二次選考は公開面接形式として、公正公平な審査が行われたことや、女性限定公募等で女性を積極的に採用し、外国籍研究者の割合も高いことは、評価できる。また、若手研究人材がテニュアトラック制により採用されており、自立した研究環境を得るとともに、業績に応じて将来の安定した職が確保されていることは、評価できる。
若手研究人材ポートフォリオの本格稼働、未来博士３分間コンペティション、若手シーズ発表会等に取組み、インターンシップ等、博士課程（後期）学生やポストドクターの多様なキャリア
パスの確保を支援する取組となっている点は、評価できる。
・体制構築：運営協議会は高い頻度で実効性を持って開催されており、その下にコンソーシアム
実行委員会が機能していることは、評価できる。また、地域企業等を含めた外部評価委員会を設置しており、地域での人材育成についての共通見解を醸成するためには有効な方法であると評価できる。また、コンソーシアム連携機関が  機関から  機関へと拡大した実績は、中国四国地方への波及効果という点で評価できる。
・今後の進め方：今後の計画はこれまでの取組を継続発展させる内容であり、６年度目以降についても、具体的な数値目標及び具体的な自主財源の確保に向けた見通しがあり、構築したシステ
ムを自立的に維持し、継続し得る計画となっている点は、評価できる。今後は、クロスアポイン
トメント制度やラボローテーション制度等、地域企業を含めた人材の安定雇用や流動化の方策を進めることを期待する。

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未来を拓く地方協奏プラットフォーム
平成 28 年度（2016 年度）成果報告書
発行年月：平成 29 年 3 月
編集・発行： 「未来を拓く地方協奏プラットフォーム」運営協議会事務局
広島大学グローバルキャリアデザインセンター
若手研究人材養成担当
所在地：〒739-8514 東広島市鏡山一丁目 7 番１号（学生プラザ 2F）
ＴＥＬ：０８２－４２４－２０５８
ＦＡＸ：０８２－４２４－４５６５（無断複写・転載を禁じます。
）

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