全高長 第１２号
令和６年６月 17 日
都道府県校長会教育課程研究担当校長 様
全国高等学校長協会会長 内田 隆志（東京都立三田高等学校長）
同 教育課程研究委員長 齋藤 則夫（千葉県立千葉東高等学校長）
令和６年度 教育課程研究委員会における研究協議主題並びに主題に係る調査資料作成について（依頼）全国高等学校長協会（全高長）教育課程研究委員会の研究推進につきましては、日頃から多大なご協力をいただいており、感謝申し上げます。
今年度から、全日制の課程において新しい学習指導要領が完全実施されました。また、令和５年６月１６日に第４期教育振興基本計画が閣議決定され、未来を見据えた教育課程の工夫を研究する必要があります。そこで、本年度は研究協議主題のもとで３つの柱立てをつくり、各都道府県で先進的あるいは特色ある取組をすすめている学校の具体例を全国に情報提供することといたしました。
研究協議主題「学習指導要領実施上の教育課程の研究」～第４期教育振興基本計画を踏まえて～研究協議主題に添った３つの柱立て

１ 「探究的な活動の充実」に関する取組と課題
２ 「ＩＣＴ等の活用による学び」に関する取組と課題
３ 「文理横断・文理融合教育」に関する取組と課題つきましては、次の質問事項を設定しましたので、別紙「回答例（千葉県）」を参考に、貴都道府県でそれぞれの項目で先進的あるいは特色ある取組をすすめている高等学校等に調査をご依頼します。調査校におかれましては、４ページに記載の「回答の作成に当たってのお願い」を参照の上、ご回答くださるようお願いいたします。
（参考資料）第４期教育振興基本計画（文部科学省）
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＜質問事項＞
先進的あるいは特色ある教育課程の実施状況について（１）「探究的な活動の充実」に関して、貴都道府県で先進的あるいは特色ある取組をすすめている高等学校等を１校以上取り上げ、次のア～イについて具体的な内容をお答えください。な
お、①～⑦について特段の記述内容がない場合は、記述しなくて結構です。
ア 取組状況について① 教育課程（教育課程編成）（授業展開）② 教員の指導力向上（教員研修）（外部人材の活用）③ 校内組織④ 施設設備⑤ 取組の成果の（都道府県）全体への普及・共有方法⑥ その他⑦ 上記①～⑥のうち、特にポイントになる事（優先順に箇条書きで３つまで）
イ 今後の課題（２）生徒の「ＩＣＴ等の活用による学び」に関して、貴都道府県で先進的あるいは特色ある取組をすすめている高等学校等を１校以上取り上げ、次のア～イについて具体的な内容をお答えください。その際、⑥その他の項目に「どのような学びの変容があったか」を記載するようお願いします。なお、①～⑦について特段の記述内容がない場合は、記述しなくて結構です。
ア 取組状況について① 教育課程（教育課程編成）（授業展開）② 教員の指導力向上（教員研修）（外部人材の活用）③ 校内組織④ 施設設備2

⑤ 取組の成果の（都道府県）全体への普及・共有方法⑥ その他⑦ 上記①～⑥のうち、特にポイントになる事（優先順に箇条書きで３つまで）

イ 今後の課題（３）「文理横断・文理融合教育」に関して、貴都道府県で先進的あるいは特色ある取組をすすめている高等学校等を１校以上取り上げ、次のア～イについて具体的な内容をお答えください。なお、①～⑦について特段の記述内容がない場合は、記述しなくて結構です。
ア 取組状況について① 教育課程（教育課程編成）（授業展開）② 教員の指導力向上（教員研修）（外部人材の活用）③ 校内組織④ 施設設備⑤ 取組の成果の（都道府県）全体への普及・共有方法⑥ その他⑦ 上記①～⑥のうち、特にポイントになる事（優先順に箇条書きで３つまで）

イ 今後の課題3

回答の作成に当たってのお願い
１ 回答の仕方
今回の調査は、教育課程において各都道府県で先進的あるいは特色ある取組をすすめている学校の具体例をもとに、工夫されている点や成果をあげている点を全国に情報提供するとともに、各校のさらなる課題解決に役立てることを目的としています。
回答に当たっては、各都道府県で各調査項目に先進的あるいは特色ある取組をすすめている高等学校に調査依頼をしていただき、それらを各都道府県で取りまとめて回答してください。
（※全国へ情報を紹介・共有するという観点から、原則として昨年度回答している学校以外の学校でお願いします。ただし、昨年度「探求究的・・・」のシートで回答された学校が今年度は「ＩＣＴ・・・」のシートで回答されるというのは差し支えございません。）
なお、千葉県の回答を例として添付していますので、参考にしてください。各高等学校等の回答の最後には、必ず学校ＨＰのアドレスを掲載していただくようお願いいたします。
２ 回答様式（１） 回答は、調査項目ごとに各校Ａ４片面１枚（ＭＳ明朝体で文字サイズ11.0ポイント）とし、下記ホームページから回答様式をダウンロードして御利用ください。
全高長ＵＲＬhttp://www.zen-koh-choh.jp/※ 全高長ホームページのアンケート掲載ページは、トップページ上部のリボンの「研究協議会」から入って「教育課程研究委員会」のページからダウンロードしてください。
※ 回答は、下記の e-mail アドレスまでメールで送信願います。
（２）回答の添付ファイル名は、「令和６全高長教育課程 回答（１）（半角番号 都道府県名）」としてください。例：「令和６全高長教育課程 回答（１）（12 千葉）」 これは、（１）の「探究的な活動の充実」の例です。（２）と（３）は、これに準じてください。
※都道府県番号は本通知の末尾に掲載があります。
（３）回答欄の行は適宜増減していただいて構いませんが、全体でＡ４シート１ページにまとめてください。印刷製本の都合上、ご協力ください。
３ 回答送付先
下記の２か所宛、e-mail の添付ファイルにて送信してください。
（１） 千葉県立千葉東高等学校長 齋藤 則夫 （問合せ 電話 043 - 251 - 9221 ）e－mail アドレス n.situ43@pref.chiba.lg.jp（２） 全高長本部事務局 （問合せ 電話 03 - 3580 - 0570 ）
e－mail アドレス

kyoukai@zen-koh-choh.jp

4※ メールの件名を「令和６全高長教育課程回答（半角番号 都道府県名）」としてください。
メール件名の例： 令和６全高長教育課程回答（12 千葉）
各都道府県で取りまとめて、一つのメールにすべての回答を添付してください。
ｐｄｆに変換せず、Wordファイルのままお送りください。
４ 回答の締切り

令和６年７月１６日（火）（恐縮ですが、集計の都合上、厳守でお願いします。）
５ その他（１）９月２７日（金）の教育課程研究協議会については、別途ご案内します。（状況に応じてオンライン開催になる場合もありますのでご了承ください。）（２）７月１６日（火）に回答が間に合わない場合は、事前に上記 ３（１）までご連絡ください。
（３）都道府県番号及び都道府県名は下の表により、入力してください。

161116212631364146

北海道
山 形
埼 玉
新 潟
静 岡
京 都
鳥 取
徳 島
佐 賀
鹿児島

271217222732374247

青 森
福 島
千 葉
富 山
愛 知
大 阪
島 根
香 川
長 崎

3813182328333843

岩 手
茨 城
山 梨
石 川
岐 阜
兵 庫
岡 山
愛 媛
熊 本

沖 縄

549141924293439
44

宮 城
栃 木
東 京
福 井
三 重
奈 良
広 島
高 知
大 分

51015202530354045

秋 田
群 馬
神奈川
長 野
滋 賀
和歌山
山 口
福 岡
宮 崎