2018年度岩手大学環境目的、目標及び活動計画

IE1-5-1
最終改定日
2018.3.29

2018年度

環境方針等

EA21
要求事項

環境目的

環境目標

活 動 計 画

エコアクション２１による継続的
１．エコアクション21の継続審査を受審する。
なキャンパス環境の改善
サスティナブル
キャンパスの構築を図る。
「環境方針」「環境目的、目標及び環境活動実施計画」の周知状況 １．構成員に対し、前年度同様のアンケート調査を実施し、前年度と比較する。
を確認し、前年度と比較する。

Ⅰ．キャンパス環境の改善

行動の責任部署

監視測定
責任部署

ＥＭＳ推進室（ＷＧ・全ユニット・ EMS推進室
EMSC）

EMS事務局

EMS推進室1．昼休みは、照明を消灯する。（窓口業務を除く）
2．時間外勤務の照明は、業務上最小限の範囲で点灯することとし、それ以外は消灯する。
3．空調機の運転時間及び室温設定の最適化を図る。

4．夏季における軽装（クールビズ）、冬季における重ね着等服装の工夫（ウォームビズ）をして、冷暖房の使用を抑える。

5．エレベーターの使用を控え、階段利用の促進を行う。
6．エアコンの設定温度の周知を行う。
７．定時退勤日は18：00までに消灯する。
８．時間外勤務の場合の暖房は必要範囲に限定する。

Ⅱ．エネルギーの使用エネルギー使用及エネルギー使用及びCO2排出量
二酸化炭素排出量の削減
びＣＯ２排出量の（原単位）を前年度比1％の削減（省エネルギー）削減を図る。
を図る。

該当ユニットEMS推進室
当該ユニット
責任者

該当ユニットEMS推進室
当該ユニット
責任者

該当ユニットEMS推進室
当該ユニット
責任者

EMS事務局

EMS推進室岩手大学グリーン
環境配慮型製品を優先的に購入す １．年2回、岩手大学における「環境物品等の調達の推進を図るための方針」に基づき製品の購入を全ユニット
調達方針に基づくる。
行うよう周知する。
調達を行う。

EMS推進室９．パソコン、コピー機等のＯＡ機器は、省電力設定にする。
10．夜間、休日は、パソコン、プリンター等の主電源を切る。
11．ブラインドやカーテンの利用等により、熱の出入りを調節する。
12．エネルギー使用量及びＣＯ２排出量について教授会等で報告を行う。
13．ロッカー室や倉庫、使用頻度の少ないトイレ等の照明は普段は消灯し、使用時のみ点灯する。
14．教室、事務室等の照明は、昼休み、残業時等不必要なものは消灯する。
15．無駄な消費電力を無くすために学内に呼びかける。
16．照明器具については、定期的に清掃・交換する等、適正に管理する。
17．新営工事・大規模改修工事を行う場合は、省エネルギーを考慮した設計および工事を行う。
18．ES学生委員会が無駄な消費電力を無くすために学内に呼びかける。
１．ＥＭＳ事務局がユニット別にコピー用紙の購入量を算出し、前年度と比較する。

２．印刷機の両面印刷，コピー機の省資源機能（中とじ印刷・Nアップ等）を積極的に活用するよう周知を行う。

３．ICT機器等の利用により会議のペーパーレス化を積極的に実施する。
４．使用済み用紙、ポスター、カレンダー等の裏紙が活用できる紙は可能な限り利用するよう工夫する。
５．教授会資料をガルーン上に掲載する。
用紙類の使用を前年度比1％以上、削減する。

用紙使用の削減

６．会議用資料や事務手続書類の簡素化に取り組む。
７．可能な限り裏紙利用し、印刷せずに済むものはパソコンの画面で確認するようにする。

資源使用の削減を図る。

８．コピー機は、枚数や拡大・縮小の誤り等のミスコピーを防止するため、使用前に設定を確認するとともに、次に使用する人に配慮し、使用後は必ず設定をリセットする。

Ⅲ．資源の使用
９．学内LAN、データベース等の利用による文書の電子化を進める。
１０．印刷物を作成する場合は、その部数が必要最小限の量となるように考慮し、残部が出ないように配慮する。
１．毎月の水道使用量をユニット別に算出し、前年度と比較し、漏水を点検する。
２．節水を徹底するよう周知を行う。
総排水量削減（節水）

水道使用量を前年度比1％以上、削減する。

３．手洗い時、洗い物においては、日常的に節水を励行する。
４．水道使用量について教授会等で報告を行う。
５．手動水道の場合、石鹸をなじませてる間は水を止める

化学物質使用量削減

Ⅳ．グリーン購入

グリーン購入管理者不明の薬品・物品等の有無
１．安全衛生巡視の際に、所有者不明の物品等の有無の確認を実施する。
を確認する。

環境方針等

EA21要求事項

環境目的

環境目標

活 動 計 画

行動の責任部署

監視測定
責任部署

１．ゴミ分別についての周知・分別調査を継続して行う。

EMS事務局・部局
ユニット・ＥＭＳ EMS推進室
学生委員会

２．リサイクルに向けたシュレッダー屑及び、焼却機密書類量を調査する。

EMS事務局

EMS推進室該当ユニットEMS推進室
当該ユニット
責任者

安全衛生管理室

EMS推進室

環境教育WGEMS推進室

３．環境マネジメント学生委員を対象に「環境方針」「環境目的・目標及び環境活動実施計画」についてのアンケートを実施する。

EMS事務局

EMS推進室

附属幼稚園では、花や野菜の栽培等を通して、植物が育つ環境につ １．花の栽培や野菜作りでの水やりや草取りなどの世話をする。それら通して、自然の美しさ、豊かさ、不思議さなどに気づいたり、収穫の喜びを味わったりする。
いての関心をもたせる活動を行う。

附属幼稚園

EMS推進室附属小学校

EMS推進室附属中学校

EMS推進室３．岩手大学における「環境物品等の調達の推進を図るための方針」に基づき製品の購入を行う。

４．ゴミ分別を徹底するよう周知する。（ペットボトルの蓋とラベルの分別の徹底、水銀含有物を含んでいないかのチェックの徹底）

５．発生したごみは可能な限り、圧縮等を行い、減量する。
６．詰め替え可能な製品の利用や備品の修理等により、製品等の長期使用を進める。
Ⅴ．廃棄物等の排出廃棄物排出量の削減（リサイクルの推進）

廃棄物排出量の削 廃棄物の分別を徹底し、廃棄物の減を図る。
資源化を図る。
７．紙、金属缶、ガラスびん、プラスチック、電池等について、分別回収ボックスの適正配置等により、ごみの分別を徹底する。

８．シュレッダーの使用を機密文書等に限り、シュレッダー処理紙のリサイクルに努める。

９．OA機器等の故障時には、修理可能かどうかをチェックし、可能な限り修理することで長期使用に努める。

10．再使用またはリサイクルしやすい製品を優先的に購入し、使用する。
11．コピー機、プリンターのトナーカートリッジの回収ルートを確立し、リサイクルを図る。
12．職員立合による資源ゴミ回収を継続する。
１．全学共通安全マニュアルを作成する。
大学における環境 環境教育・研修の推進を図り、全 ２．環境に大きな影響を与える項目や原因について構成員が自覚するための環境教育計画を検討す
教育・環境人材育 学で「持続可能な共生社会に寄与 る。
成を推進する。
する環境人材育成」を進める。

１．総合的な学習の時間に３年「わたしたちの中津川」の単元で，中津川と自分たちの生活とのかかわりについて学ぶ。中津川の自然を観察したり，水質調査や街路樹調べを行ったりしながら，環境問題について考える学習を行う。
附属小学校では、「総合的な学習の時間」等を活用し、自然観察や ２．ボランティア委員会等の活動として，学校周辺や加賀野地下道のゴミ拾い，冬季の除雪作業な地球温暖化の学習など環境につい どを行う。て学ぶ場を創る。また、委員会やたてわり活動を通して、環境に配慮した活動を行う。
３．２年生「小さな旅」，５年生「林間学校」の学習の中等で，自然環境の大切さや，よりよい環境を維持するための取組を知る。
Ⅵ．環境教育環境に関する教育（環境人材の育成）

環境人材教育４．気象システムを活用し，理科の学習を通して環境について学習する。

附属学校における環境学習の充実・発展を図る。

１．授業において環境教育を取り入れる。道徳や理科を中心に学び、心を育てる。
附属中学校では、環境を守りはぐ
くむ心と感受性を育て、環境美化 ２．日常での清掃活動の見直し。
活動、エネルギーの節約等に配慮した生活・行動を実践できるよう
３．生徒会活動による校地及びその周辺の清掃・環境美化活動。
指導する。
４．ボランティア委員会による附属幼稚園等の清掃・環境美化活動。

１．廃油を活用した「リサイクル石けん」や地域のりんご園等から提供された材料を使った「クラフト製品」は、中学部の作業学習で取り組む。
附属特別支援学校では、作業学習等で使用する原材料のリサイクル化を推し進めるとともに、委員会 ２．空き缶、古新聞等の「資源回収」は全校に呼びかけ、中学部の委員会活動で取り組む。
活動や生徒会活動における資源回収を通して環境活動を実施する。
３．高等部エコ委員会の活動で、ペットボトル回収の呼び掛け、回収、洗浄を行う。
１．ＥＭＳ学生委員会発足後の10年間の活動をまとめ、公表する。
学生の自主的な環
ＥＭＳ学生委員会では環境活動を境保全活動を推進
積極的に実施する。
する。
２．ゴミ分別についての周知・分別調査を継続して行う。

１．高齢被災者による太陽光パネル市民共同発電所の設置・運営と中小企業（団体）のエネルギーシフト・ヴェンデ運動に基づく持続可能な地域社会の形成要件・メカニズムを検討する。

Ⅶ．環境関連研究

各学部・研究科の特色を活かした ２．「学校気象台」のデータを活用し、地域の学校における授業活用を推進する。
研究及び地域や社会への大学・大学院にお環境関連研究を推進する。
還元
ける環境関連研究を推進する。
３．ソフトパス理工学総合研究センター及び学部・研究科における環境関連研究を推進する。
４．平成３０年度環境管理委員会において、研究者及び研究題目を選定し、研究を推進する。
放送大学岩手学習センターにおいて環境に配慮した取組を実施す
１．放送大学学生に環境保全活動の啓発を推進する。
る。

Ⅷ．構内事業者の取組

構内事業者の環境配慮活動の推進を
食堂残渣の発生を抑制する。
図る。

Ⅸ．地域社会に対する取組

環境に関わる三陸
三陸沿岸地域等の復興推進のため
１．三陸復興・地域創生推進機構が独自の計画を定め、活動する。
復興事業を進めの取組を行う。
る。

排水の水質保全に努める。

Ⅹ．法規制順守

社会貢献

環境に関わる法規
防油堤の管理を徹底する。
制を遵守する。

附属特別支援学校 EMS推進室

EMS学生委員会

EMS推進室EMS学生委員会

EMS推進室

人文社会科学部

教育学部

農学部

放送大学岩手学習センター

１．3010運動を実施するとともに、肥料や飼料へのリサイクルについての検討を行う。

岩手大学生協１．油水分離槽で、吸着マットの使用を試行的に実施し、効果を確認する。

岩手大学生協

１．屋外防油堤を毎月監視し、水抜き・清掃など、適切な管理を行う。

EMS推進室理工学部

地域創生推進課

該当ユニット当該ユニット
責任者

EMS推進室EMS推進室