様式第６号の11
その１学番

令和５年度

県立新発田南高等学校

学校自己評価表 （報告）学

学 校 運 営 方 針
昨年度の成果と課題

校運営

実施報告

（１）一人一人が、第一に希望する進路を実現できる学校（２）人のために汗を流すことができる若者を育てる学校（３）郷土を愛する心を育てることで、地域から信頼される学校（４）いじめを見逃さず、いじめを許さない意識を高める学校

年度の重点目標

具体的目標

昨年度は、学習指導ですべての教科において毎日行われる授業の中で学習事項を定着さ ①学習指導（各教科、教務）せることを目指し、家庭学習を充実させ、さら 進路希望実現に向けた基礎学力の向上に放課後や長期休業中に補習や学習会、個別指導を実施することにより、学習内容を一層深めることができた。
進学指導では、普通科と工業科ともに進路 ②キャリア教育（各学年、総合的な探究の時間）講演会を実施し、生徒に本校の現状を示し、 就業意欲及び進路意識の向上
最新の大学入試情報を提供した。
就職指導では、一般企業就職や公務員希望者の進路実現のために、きめ細かい個人指導 ③進路指導（進学指導、就職指導）
個々の生徒に応じた進路指導の充実を長期間にわたり実施した。
生徒指導では、日々の生活の中で基本的生活習慣の定着を目指し、また定期的に身だし ④生徒指導（各学年、生徒指導等）
なみ検査や登校指導を実施することにより、習 基本的生活習慣の確立と定着慣の大切さに対する認識を高めることができ⑤人権教育、同和教育
た。
人との協調と豊かな心を育む教育の充実
特別活動では、学校内外での活動制限が徐々に緩和される中で、これまで規制のためできずにいたことを工夫しながら行うことができ ⑥特別活動（生徒会・学校全体）た。また、校内外での進路説明会、保護者会 部活動等の特別活動の活性化や３者面談等を年数回行うことにより、生徒が高い進路意識を持ってその実現に向けた行動⑦情報公開（情報教育・厚生渉外・学校全体）ができるように学校と家庭が協力関係を深める
積極的な広報活動の展開ことができた。

重点目標
①学習指導
進路希望実現に向けた基礎学力の向上

24

具体的目標

基礎的・基本的な学力の向上と定着を目指し、個々の生徒に応じたきめ細かな学習指導を行う。また、生徒の進路希望を実現するために必要な学力を効果的に身につけさせる。
望ましい職業観・勤労観を育むために、職業との関連を考えさせる指導を行い、自己の適性や能力を理解して、主体的に進路選択する能力を育成する。
生徒の進路希望を実現するために、生徒の興味・関心・適性・能力に応じたきめ細かな進路指導を行う。
マナーと節度のある生徒を育てるために、基本的な生活習慣を確立させ、規範意識を向上させる。
思いやりのある豊かな心を持った生徒を育てるために、人権を尊重する教育をとおして、様々な人権に対する課題を理解させる。
生き生きと学校生活をおくる姿勢を育てるために、部活動をはじめ、特別活動に積極的に参加させる。
PTA活動等を活性化し、情報発信を促進する。

具体的方策

基礎的・基本的な学力の ①シラバスを活用し、毎時間の授業を大切にする学習習慣を身につけさせる。
向上と定着を目指し、個々の生徒に応じたきめ ②週末課題等を利用し、生徒の家庭学習を習慣化させ、平日の家庭学習の平均時間が学年＋１時間以上となるよ細かな学習指導を行う。ま う学習意欲の向上に努める。
た、生徒の進路希望を実現するために必要な学力 ③普通科・工業科の進路希望に応じた教育課程を研究し、常に改善を図る。
を効果的に身につけさせ④生徒の主体的な学習を進めるため、指導方法の改善に努め、教科ごとの研修を実施する。
る。

3⑤授業や日常の学習を大切にする態度を育てるとともに、補習等を積極的に実施する。

3⑥資格取得の奨励と競技設計や高校生ものづくり大会等の各種コンテストへの積極的な参加を促し、学習指導の充実を図る。

4

望ましい職業観・勤労観を②キャリア教育①工業科において、インターンシップ及びデュアルシステムを実施する。
就業意欲及び進 育むために、職業との関連を考えさせる指導を行い、路意識の向上②職員間で情報を密にして、適切なキャリアカウンセリングを実施する。
自己の適性や能力を理解して、主体的に進路選択す③各種調査等により、生徒の実態把握と生徒理解の充実を図る。
る能力を育成する。

③進路指導
個々の生徒に応じた進路指導の充実

生徒の進路希望を実現 ①大学入学共通テスト受験者に対して特編授業等を展開する。国公立大学合格者数の目標を65人以上として、後するために、生徒の興 期試験まで粘り強く指導を展開する。
味・関心・適性・能力に ②模擬試験のデータの的確で有効な活用を図るため、職員会議等でデータを公表し、学年や教科で対策を講ず
応じたきめ細かな進路 る。また、進学指導部と学年の連絡会議を定期的に開催し、連携を図る。
指導を行う。

規範意識を向上させる。

成果

33.3

3
3

3

⑥求人情報等の資料を適正に整理するとともに、職場開拓を進める。

3⑦就職説明会の実施とＨＲ指導及び個別指導を実施する。

3⑧就職採用試験の事前指導と模擬面接等を実施する。

4⑨進路意識を明確にするために進路説明会で大学・職安等から具体的に説明してもらう。

4

33.2

3.4

3

②身だしなみ検査や朝の登校指導を定期的に行う。

4③交通講話、自転車の管理、バイク実技指導等を実施するとともに、地区連絡協議会、地区ＰＴＡ等の活動と連携し、事故・違反「ゼロ」の達成に努め、交通安全意識の高揚を図る。

3④特別指導が必要な生徒に対しては、生徒指導部・学年・家庭の連携のもとに継続的な指導を展開する。

3⑤いじめについては、生徒指導部・学年・家庭等と連携し、「いじめ防止対策委員会」、「いじめ対応委員会」において組織的に対応する。

3・学習指導では、ＩＣＴを活用し基礎的・基本的な学力の向上から一人一人の進路を実現する成果を上げた。
・キャリア教育では、総合的な探究の時間や課題研究、インターンシップ・デュアルシステム等から地域と連携した取り組みを行い、郷土を愛する心や職業意識、進路意識の向上につなげた。
・進路指導では、生徒の興味関心、適正、能力等に応じたきめ細やかな進路指導を全職員で行う体制づくりを確立し、充実した指導となった。
・生徒指導では、基本的生活習慣の確立と定着のため、今年度の重点項目を生徒に周知徹底し、全職員で取り組み一定の成果を上げた。
・人権教育、同和教育では、教職員研修を積極的に行い、講演会や公開授業をとおして人との協調と豊かな心を育む教育の充実につなげた。
・特別活動では、生徒会活動や部活動、ものづくりコンテスト等をとおして、生徒が生き生きと学校生活を送れるよう努め、成果を上げた。
・情報公開では、ＰＴＡ活動や中学生体験入学、工業科の紹介動画等により積極的な広報活動につなげ成果を上げた。

3.3

3⑤就職希望者に対して就職模試や公務員模試の受験を奨励し、進路意識と学力の向上を図る。

ＰＴＡ活動等を活性化し、 ①ＰＴＡ各種専門委員会活動を推進し、ＰＴＡ活動の活性化と連携を深める。
情報発信を促進する。
②学校ホームページの充実を図る。

3.7

4

3

③日常の部活動の成果を、学校の活性化に役立てる取組を行う。

3.5

4④ＰＴＡとの連携や協力を密接にし、保護者や生徒対象の進学講演会と懇談会等を開催する。

生き生きと学校生活をおく ①生徒の自主的な取り組みにより、生徒会活動を充実させる。
⑥特別活動
部活動等の特別 る姿勢を育てるために、部活動をはじめ、特別活動 ②体験入学やボランティア活動に積極的に参加し、学校外へも活動の幅を広げる。
活動の活性化3.3

43

思いやりのある豊かな心を⑤人権教育①「生きるⅤ」の活用を図り、授業での活用を研究する。
持った生徒を育てるため
同和教育
人との協調と豊か に、人権を尊重する教育を ②人権教育、同和教育講演会を実施し、人権意識を育成する。
な心を育む教育 とおして、様々な人権に対する課題を理解させる。の充実③職員対象の人権教育、同和教育研修会を実施し、人権意識を向上させる。に積極的に参加させる。

3③進学指導のための職員研修会を開催し、進学指導力の向上に努める。

マナーと節度のある生徒 ①授業や日常生活の中で、全教職員による「声かけ」を徹底し、校内の活性化を図るとともに、生徒の言葉使い・挨④生徒指導
基本的生活習慣 を育てるために、基本的 拶・集団での行動様式の指導を行い、礼儀正しい生徒の育成を図る。
な生活習慣を確立させ、の確立と定着⑦情報公開
積極的な広報活動の展開

評価

3.2

3.2

3.7

3.73.33.33344343333

総合評価

3.3

様式第６号の７学番

令和６年度

学校自己評価表 （計画）学

学 校 運 営 方 針校

運営

計24

県立新発田南高等学校

画（１）一人一人が、第一に希望する進路を実現できる学校（２）人のために汗を流すことができる若者を育てる学校（３）郷土を愛する心を育てることで、地域から信頼される学校（４）いじめを見逃さず、いじめを許さない意識を高める学校

三つの方針（スクール・ポリシー）
普通科

工業科

育成を目指す資質・能力に関する方針(グラデュエーション・ポリシー)①自己実現に向けて主体的に行動し、目標達成のために継続的に粘り強く取り組む能力と態度を育成する。
②社会の一員として自己の責任を自覚し、他者と協働しながらより良い社会の実現を目指す態度を育成する。
③人権、差別問題等を正しく理解し、適切な行動をとることができる能力と態度を育成する。

①自己実現に向けて主体的に行動し、目標達成のために継続的に粘り強く取り組む能力と態度を育成する。
②社会の一員として自己の責任を自覚し、他者と協働しながらより良い社会の実現を目指す態度を育成する。
③工業技術者としての知識と技能・技術を活かし、社会に貢献しようとする意欲を持った人材を育成する。
④人権、差別問題等を正しく理解し、適切な行動をとることができる能力と態度を育成する。

教育課程の編成及び実施に関する方針(カリキュラム・ポリシー)①進路目標に応じた情報収集や分析等により、生徒に現状と課題を認識させ、進路実現への意欲を高め、自主的な学習活動を促す。
②ＩＣＴの活用による学習効果を高める工夫や積極的な授業改善により、生徒が「より深く分かる」授業を展開する。
③探究活動を通じて、広い視野で物事を捉え思考する能力、課題解決に主体的に取り組む姿勢を育成する。また、発表等の機会を活用し、企画力やプレゼンテーション能力等の育成を図る。
④人権に関する課題や多様性について理解を深め、課題を自らの事として捉え、人権を尊重する行動がとれる資
質を身に付ける。
⑤生徒の人格を尊重した丁寧な指導や、内面に寄り添った支援等により、自律的な行動への変容を促し、自己指導力を向上させる。

①ＩＣＴの活用による学習効果を高める工夫や積極的な授業改善により、生徒が「分かる」授業を展開し、学習習慣の定着、基礎学力の向上と積極的な資格取得を促す。
②企業と連携したキャリア教育により、社会における工業の重要性と将来の可能性を学ばせ、望ましい職業観や勤労観を育み、自己の能力や適性に応じた職業選択ができるようにする。
③探究活動を通じて、広い視野で物事を捉え思考する能力、課題解決に主体的に取り組む姿勢を育成する。また、発表等の機会を活用し、企画力やプレゼンテーション能力等を育成する。
④人権に関する課題や多様性について理解を深め、課題を自らの事として捉え、人権を尊重する行動がとれる資
質を身に付ける。
⑤生徒の人格を尊重した丁寧な指導や、内面に寄り添った支援等により、自律的な行動への変容を促し、自己指導力を向上させる。

①常に探究心を持ち、周囲の人と協働して課題解決に向けて取り組むことができる生徒②目標達成に向け、自主的に学習に取り組み、最後まであきらめず努力する強い意志を持った生徒③基本的な生活習慣と継続的な学習習慣が身に付いており、自らを高めようとする意欲を持った生徒④自他を尊重し多様性を認めることができ、思いやりを持って良好な人間関係を構築できる生徒①常に探究心を持ち、周囲の人と協働して課題解決に向けて取り組むことができる生徒②目標達成に向け、自主的に学習に取り組み、最後まであきらめず努力する強い意志を持った生徒③基本的な生活習慣と継続的な学習習慣が身に付いており、自らを高めようとする意欲を持った生徒④自他を尊重し多様性を認めることができ、思いやりを持って良好な人間関係を構築すできる生徒⑤「ものづくり」に興味・関心を持ち、その知識や技能・技術を身に付け、地域で活躍し社会貢献を目指す意欲のある生徒

入学者の受入れに関する方針(アドミッション・ポリシー)

昨年度の成果と課題
年度の重点目標
・学習指導では、ＩＣＴを活用し基礎的・基本的な学力の向上から一人一人の進路を実現 ①学習指導（各教科、教務）する成果を上げた。
進路希望実現に向けた基礎学力の向上
・キャリア教育では、総合的な探究の時間や課題研究、インターンシップ・デュアルシステ
ム等から地域と連携した取り組みを行い、郷土を愛する心や職業意識、進路意識の向上 ②キャリア教育（各学年、総合的な探究の時間）
就業意欲及び進路意識の向上につなげた。
・進路指導では、生徒の興味関心、適正、能力等に応じたきめ細やかな進路指導を全職員で行う体制づくりを確立し、充実した指導と ③進路指導（進学指導、就職指導）なった。
個々の生徒に応じた進路指導の充実
・生徒指導では、基本的生活習慣の確立と定着のため、今年度の重点項目を生徒に周知 ④生徒指導（各学年、生徒指導等）
徹底し、全職員で取り組み一定の成果を上基本的生活習慣の確立と定着げた。
・人権教育、同和教育では、教職員研修を積極的に行い、講演会や公開授業をとおして ⑤人権教育、同和教育
人との協調と豊かな心を育む教育の充実に 人との協調と豊かな心を育む教育の充実つなげた。
・特別活動では、生徒会活動や部活動、もの ⑥特別活動（生徒会・学校全体）づくりコンテスト等をとおして、生徒が生き生き 部活動等の特別活動の活性化と学校生活を送れるよう努め、成果を上げた。
・情報公開では、ＰＴＡ活動や中学生体験入学、工業科の紹介動画等により積極的な広 ⑦情報公開（情報教育・厚生渉外・学校全体）
積極的な広報活動の展開
報活動につなげ成果を上げた。
重点目標
①学習指導
進路希望実現に向けた基礎学力の向上

具体的目標
基礎的・基本的な学力の向上と定着を目指し、個々の生徒に応じたきめ細かな学習指導を行う。また、生徒の進路希望を実現するために必要な学力を効果的に身につけさせる。

望ましい職業観・勤労観を育むために、職業との関連を考えさせる指導を行い、自己の適性や能力を理解して、主体的に進路選択する能力を育成する。
生徒の進路希望を実現するために、生徒の興味・関心・適性・能力に応じたきめ細かな進路指導を行う。
マナーと節度のある生徒を育てるために、基本的な生活習慣を確立させ、規範意識を向上させる。
思いやりのある豊かな心を持った生徒を育てるために、人権を尊重する教育をとおして、様々な人権に対する課題を理解させる。
生き生きと学校生活をおくる姿勢を育てるために、部活動をはじめ、特別活動に積極的に参加させる。

PTA活動等を活性化し、情報発信を促進する。

具体的目標
具体的方策
基礎的・基本的な学力の ①シラバスを活用し、毎時間の授業を大切にする学習習慣を身につけさせる。
向上と定着を目指し、個々の生徒に応じたきめ細かな学習指導を行う。 ②週末課題等を利用し、生徒の家庭学習を習慣化させ、平日の家庭学習の平均時間が学年＋１時間以上となるよう学習意欲の向上に努める。
また、生徒の進路希望を実現するために必要な学 ③普通科・工業科の進路希望に応じた教育課程を研究し、常に改善を図る。
力を効果的に身につけさ④生徒の主体的な学習を進めるため、指導方法の改善に努め、教科ごとの研修を実施する。
せる。
⑤授業や日常の学習を大切にする態度を育てるとともに、補習等を積極的に実施する。

評価##################⑥資格取得の奨励と競技設計や高校生ものづくり大会等の各種コンテストへの積極的な参加を促し、学習指導の充実を図る。
望ましい職業観・勤労観を②キャリア教育①工業科において、インターンシップ及びデュアルシステムを実施する。
就業意欲及び進 育むために、職業との関連を考えさせる指導を行い、路意識の向上
自己の適性や能力を理解 ②職員間で情報を密にして、適切なキャリアカウンセリングを実施する。
して、主体的に進路選択する能力を育成する。

###### ######③各種調査等により、生徒の実態把握と生徒理解の充実を図る。

③進路指導
生徒の進路希望を実①大学入学共通テスト受験者に対して特編授業等を展開する。国公立大学合格者数の目標を65人以上として、後期試験まで粘り強く指導を展開する。
個々の生徒に応 現するために、生徒のじた進路指導の 興味・関心・適性・能力 ②模擬試験のデータの的確で有効な活用を図るため、職員会議等でデータを公表し、学年や教科で対策を講ずる。また、進学指導部と学年の連絡会議
充実に応じたきめ細かな進 を定期的に開催し、連携を図る。
路指導を行う。

######③進学指導のための職員研修会を開催し、進学指導力の向上に努める。

④ＰＴＡとの連携や協力を密接にし、保護者や生徒対象の進学講演会と懇談会等を開催する。

######⑤就職希望者に対して就職模試や公務員模試の受験を奨励し、進路意識と学力の向上を図る。
⑥求人情報等の資料を適正に整理するとともに、職場開拓を進める。
⑦就職説明会の実施とＨＲ指導及び個別指導を実施する。

######⑧就職採用試験の事前指導と模擬面接等を実施する。
⑨進路意識を明確にするために進路説明会で大学・職安等から具体的に説明してもらう。
マナーと節度のある生徒 ①授業や日常生活の中で、全教職員による「声かけ」を徹底し、校内の活性化を図るとともに、生徒の言葉使い・挨拶・集団での行動様式の指導を行い、④生徒指導
基本的生活習慣 を育てるために、基本的 礼儀正しい生徒の育成を図る。
な生活習慣を確立させ、の確立と定着規範意識を向上させる。 ②身だしなみ検査や朝の登校指導を定期的に行う。
③交通講話、自転車の管理、バイク実技指導等を実施するとともに、地区連絡協議会、地区ＰＴＡ等の活動と連携し、事故・違反「ゼロ」の達成に努め、交通安全意識の高揚を図る。

###### ######④特別指導が必要な生徒に対しては、生徒指導部・学年・家庭の連携のもとに継続的な指導を展開する。
⑤いじめについては、生徒指導部・学年・家庭等と連携し、「いじめ防止対策委員会」、「いじめ対応委員会」において組織的に対応する。
思いやりのある豊かな心を⑤人権教育①「生きるⅤ」の活用を図り、授業での活用を研究する。
持った生徒を育てるため
同和教育
人との協調と豊か に、人権を尊重する教育を ②人権教育、同和教育講演会を実施し、人権意識を育成する。
な心を育む教育 とおして、様々な人権に対する課題を理解させる。の充実③職員対象の人権教育、同和教育研修会を実施し、人権意識を向上させる。

生き生きと学校生活をお ①生徒の自主的な取り組みにより、生徒会活動を充実させる。
⑥特別活動
部活動等の特別 くる姿勢を育てるために、部活動をはじめ、特別活 ②体験入学やボランティア活動に積極的に参加し、学校外へも活動の幅を広げる。
活動の活性化動に積極的に参加させ③日常の部活動の成果を、学校の活性化に役立てる取組を行う。
る。
ＰＴＡ活動等を活性化し、⑦情報公開①ＰＴＡ各種専門委員会活動を推進し、ＰＴＡ活動の活性化と連携を深める。
積極的な広報活 情報発信を促進する。
②学校ホームページの充実を図る。
動の展開###### ############ ############ ######
総合評価

成果

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