連載企画

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I C T 活用術 第 2 回

イチからわかる！
学校でのＣＢＴ実践法
この連載では、ICTを活用した授業展開・学級経営などの取り組みをご紹介します。
2回目となる今回は、CBTの活用法を紹介します。

＠ Sing-vol.23

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I C T 活用術 第 2 回

イチからわかる！
学校でのCBT 実践法
メクビット

CBTとは？

MEXCBTとは？

CBTとは「Computer Based Testing（コンMEXCBTとは、GIGAスクール構想の一環としピュータベースドテスティング）」の略称で、コンて文部科学省により開発された、オンラインの学ピュータを使用して行う試験の総称です。これま習システムで、名称は英語で文部科学省を表す略で、大規模な資格試験や国際学力調査（PISA）等語である「MEXT」と「CBT」の組み合わせが由来で活用されてきました。最近では、実用英語技能となっています。

検定（３級～準１級）や日本漢字能力検定（７級～

MEXCBTには、国や地方自治体等が作成した２級）でもCBT形式での受検が広がっています。

問題が約４万問（令和5年6月現在）登録されておGIGAスクール構想の推進により、各学校に１り、先生は登録されている問題のなかから自由に人１台端末の環境が整備されたことで、教育現場テストを作成し、生徒に配信することが可能ででもCBTの導入が徐々に進んでいます。また、す。テストはオンラインで配信されるため、テス

毎年全国の小学校６年生と中学校３年生を対象にトを受ける児童・生徒も、場所を選ばず学習に取行われている、全国学力・学習状況調査においり組むことができます。ても、「MEXCBT（メクビット）」を利用し、令和現在、MEXCBTは、70％以上の公立小学校と7年度より順次CBTが導入されることが決定してほぼすべての公立中学校に導入されており、これいます。それに先立ち、令和5年度の全国学力・まで紙のテストでの実施が主だった地方自治体の学習状況調査では、英語の「話すこと」の試験が学力調査事業等においても、MEXCBTの活用がCBTで実施されました。

進みつつあります。
▼MEXCBTの活用イメージ❶問題作成・配信
先生

MEXCBT
国や公的機関により作❷テストに回答
児童・生徒成された数万問の問題が収録されている❸結果の確認❹結果の返却▼MEXCBTを利用した学力調査等の実例
自治体名

概要

埼玉県
加須市

令和4年度から、小３～中２を対象とした「加須市チャレンジテスト」をMEXCBTを通じて配信。

福岡県
春日市

令和4年度から、MEXCBTを利用した悉皆の学力調査を実施。

北海道

児童・生徒の家庭学習用教材として作成していた「 ほ っ か い ど う チ ャ レ ン ジ テ ス ト 」の 問 題 をMEXCBTに登録し、配信。

3.8%

埼玉県

令和5年度から、一部の市町村で小４～中３を対象とした悉皆の学力・学習状況調査をCBTで実施。（令和4年度はプレテストを実施）100%

大阪府

児童・生徒１人ひとりの学習到達度に応じ、学習段階に応じたテストが受検できる「STEPS inOsaka」をMEXCBTを通じて作成・配信。

CBTを受検する生徒の様子▼小中学校における端末の利活用状況（令和3年7月時点）
5.2%

3.5%

91.3%

中学校

84.8%

小学校
02040

11.4%
6080

■全学年で利活用を開始 ■一部学年で利活用を開始 ■利活用を開始していない18

＠ Sing-vol.23

CBTのメリット・デメリット

デートについては、作業に時間を要するため、事前にCBT用のURLにアクセスし、問題なく受検が可能か確認しておく必要があります。
実施後の報告では、実施校のうち、およそ７割

メリット●これまでの紙のテストでは出題できなかった動画・音声等を使用した問題を出題できる。
●紙の問題用紙を配布したり解答用紙の回収の手間がない。
●紙のテストでは収集することができなかった、各問題の解答時間などのデータを収集することができる。
●生徒が実施したテストの記録がオンライン上に残り続け、指導に活用することができる●実施から採点結果の返却までの時間が短縮できる。
●受検する場所が限定されないため、自宅等からの受検ができる。
●将来的には、各生徒の能力に合わせた問題の出題が可能になる。

デメリット●紙のテストと同一の問題を出題しても、コンピュータのの学校で何かしらの問題が発生していました。このうち、画面のフリーズやWi-Fiへの接続に関する問題の発生頻度は、通信速度が遅い学校ほど高くなっています。一定の通信速度を確保するためには、事前に想定される人数でネットワークにアクセスし、障害が発生しないか確認しておく、テストを分散で実施して同時にアクセスする端末を減らす、Wi-Fiの接続が安定する教室でテストを行うといった対策が有効で、事前に校内のネットワークの状況を把握しておくことが重要です（安定した動画の再生には5.0Mbps程度の速度が必要）。また、充電不足になる端末が発生しないよう、テスト前操作等の問題で難易度が同一にならない可能性がある。

日に端末を充電しておく、テスト会場にACアダプ●自治体や学校ごとに使用しているコンピュータの OS やターを用意しておく等の対策も必要となります。

性能に大きな違いがある。
●ドラッグアンドドロップやキーボードでの文字入力等、CBT 特有の解答方法がある。

CBTには自動採点や、受検結果の分析などのさまざまなメリットがありますが、一方で、実施に向けた体制づくりができていないと、実施に支CBTを実施した先生からの声●用紙の回収や採点等の負担感が圧倒的に少なかった。
●生徒は初めて CBT を行うので、タイピングを含め、解答の仕方の説明が必要だった。
●まだまだ紙がベースにあるので、いきなり CBT に移行するのは難しいと感じた。
●全国学力・学習状況調査が実施に向けて動いている中で慣れが必要だと思う。

CBTに慣れておこう！

障が出る可能性が高まります。トラブルの発生を未然に防ぐため、事前に準備や練習・指導を行い、CBTの実施に慣れておくことが重要です。
▼事前準備の設定変更●生徒用端末のOSアップデート●マイク等、音声取り込みデバ
イスの設定変更●既定ブラウザの変更●Wi-Fi接続ポイントの変更●教育委員会へのフィルタリン
グ設定の変更依頼

18.4%

81.6%

■不要だった ■必要だった

ここまで、CBTやMEXCBTのさまざまな特徴をお伝えしてきましたが、実際に学校でCBTに取り組む際には事前にどのような準備や指導をしておく必要があるのでしょうか。全国学力・学習状況調査のCBT化に向けて、令和4年度に全国の126校を対象として行われた検証事業では、事前準備や実施に際して、次のような課題が見つかりました。
事前準備では、実施校のうち、およそ２割の学校で何かしらの設定変更作業が必要でした。この
うち、フィルタリング設定の変更やOSのアップ▼実施中に発生した問題●画面が固まった●一時的にオフラインになった●Wi-Fiに接続できない端末があった●フィルタリングでURLにアクセスできなかった●文字の変換が遅延した●充電不足になる生徒がいた●通信速度が低下した●IDやパスワードの入力に手間取った

9.0%
11.7%

■問題は発生しなかった ■数人で問題が発生した■一部の学級で、３割以上の端末に問題が発生した■全学級で、３割以上の端末に問題が発生した

33.3%

45.9%

＊合計が100％になるように調整していない。

＠ Sing-vol.23

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I C T 活用術 第 2 回

徒への指導の時間を確保しやすくなります。ま学校でも実践しやすいCBTた、各問題にはフィードバックとして文章や画像、動画等の情報を登録でき、テスト終了後、即＊1時に振り返りを行うことも可能になります。まずやMicrosoftForms のアンケート機能を利用しは学校内の小テストや定期テスト等をCBT化したものがあります。これらのテストは、比較的時て、CBTを体験してみましょう。最近ではCBT間をかけず簡単に作成することが可能で、採点やが図書教材の付録になっている場合もあり、ご負得点の集計も自動で行うことができるため、各生担なく実施される先生方も増えているようです。

手軽に作成できるCBTの１つにGoogleForms＊2

GoogleForms のテストが使える新学社教材
GoogleForms の テ ス ト は 新 学 社 の教材でも活用できます。

GoogleForms でのテスト作成方法
ここでは、GoogleForms の基本的な機能を使ったテストの作成～配信までの流れをご紹介します。ここで紹介する以外にも、GoogleForms には多くの機能があり、カンニング防止のために選択肢をシャッフルしたり、学校用として管理されている Chromebook 以外からのアクセスを制限したりすることも可能です。
受検結果は、生徒に即時に返却され、集計データは「回答」タブに順次追加されていきます。これにより、紙のテストよりも迅速な事後指導が実現できます。

1 新規フォームを作成する
キホンの夏

❶

ホンキの冬

❶GoogleFormsを開き、「空白」を選択

2 テストを作成する
❷

新研究

❷
「設定」のタブを選択❸❸「テストにする」の項目をオンにする❹❺「質問」のタブを選択❹生徒に対する設定と成績通知のタイミング、各問題のデフォルトの配点を設定する❻テストのタイトルを入力❼回答形式を選択❻
スタディプロジェクト❽問題文と選択肢を入力❺❾問題作成が終わったら「解答集を作成」
を選択❽❾

3 テストを配信する

5 教科ワーク

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＠ Sing-vol.23＊ 1 GoogleForms：Google が無料で提供するアンケート作成・管理のためのツール。
「GoogleForms」は Google LLC の商標です。

⓫フィードバックの文言を入力できる⓬入力が終わったら「完了」
を選
択＊問題の追加・変更、動画の挿入はここで行う❼⓮❿解答を選択し入力。語句問題は複数の別解作成も可能

⓭

❿
⓫

⓬

⓭テストが完成したら右上の「送信」を選択⓮真ん中の「リンク」を選択して作成したフォームのリンクを取得、生徒に連絡する＊ 2 MicrosoftForms：Microsoft が開発した Ofﬁce365 で提供されるアンケート等作成ツール。
「MicrosoftForms」は Microsoft Corporation の商標です。