とやまデザイン・トライアル 2021年度 実施報告書

事業概要「とやまデザイン・トライアル」（大学連携デザイン人材マッチング事業）の実施背景
伝統工芸産業と先端技術産業、両方の産業資源を有する富山県。伝統工芸産業は、技術を受け継ぎながらも、現代の生活様式にあったブランドや製品を開発し、多くの革新を生み出しています。また、先端技術産業は、
次世代の成長産業の柱として、医療、薬、精密機械、ロボット、繊維などの分野で各社独自の製品づくりを行っています。

富山県総合デザインセンターは、富山から発信するデザインムーブメントとして、主軸事業「富山デザイン
ウエーブ事業」（1990年〜）のほか、県内のものづくり企業とデザイナーの連携を推進し、時代にあった商品開発を行うための様々な支援を実施してきました。活動を続けるなかで見えてきたのは、デザインの重要性を認識し成果をあげる企業の特徴は、外部デザイナーの窓口となるデザイン人材が社内に存在するということ。
一方、特に中小企業では、デザイン系人材の確保が難しいという課題があります。

このような背景から2016年度に始まったのが当事業です。富山県内のものづくり企業を対象に、県内外のデザイン系大学の学生から商品開発に向けたアイデア等を提案してもらい、人材育成の機会とするとともに、企業のデザイン人材確保を支援するためのマッチングを行っています。

03
04

事業概要

○ 富山県総合デザインセンター
これまでの実績

1999年に創設した、デザインを専門とする公設試験研究機関。デザイン性に優れた商品の共同開発や販路開拓の支援、デザイン人材の育成などに取り組んでいます。商品化を目的とした「富山デザインコンペティション」のほか、様々な支援活動を

05

協力大学・企業

06

産学官連携ワークショップ実施。また、近年は激変する市場環境に対応すべく、デザイン交流拠点「クリエイティブ・デザイン・ハブ」、バーチャルリアリティのコンテンツ制作システムや大型スクリーンを使ったシミュレーションの環境を備えた「バーチャルスタジオ」を整備し、先端産業と金沢美術工芸大学 ×（株）ウイン・ディー/ アルミ材から削り出すジュエリーから机上のオーナメント
富山大学芸術文化学部 × 助野（株）/ いま、コロナ禍で、靴下ができること。
とやまデザイン・トライアル インターンシップ

14

成果発表会

デザインの融合や異業種連携による新商品開発・新事業創出をめざしています。

これまでの実績

04

協力企業・大学05

2016年度〜2020年度までの間、当事業をきっかけに、富山県内外あわせて10名の学生が県内のものづくり
企業へ就職しています。
2016年度金沢美術工芸大学

富山大学芸術文化学部

石川県金沢市小立野５丁目11-1

富山県高岡市二上町180番地

Tel. 076-262-3531
www.kanazawa-bidai.ac.jp

Tel. 0766-25-9111
www.tad.u-toyama.ac.jp

デザイン系大学教員とのネットワーク形成会議を東京・富山で開催。

豊かな自然環境と金沢という歴史遺産の中で、美術・工芸・デザインの国立の総合大学、富山大学の1学部として、芸術文化の「つくり手」「つかい

デザイン人材の育成やキャリアをサポートする上での課題や施策案

分野における個性豊かな教育と学術研究に取り組み、知と創造の拠点を手」「つなぎ手」の育成というビジョンのもと、専門的な教育と幅広い教養と目指す公立大学。

の融合教育を行っている。

などについて意見交換を行いました。あわせて、富山では県内のものづくり企業を教員の方々に視察いただいたほか、富山大学芸術文化学（株）ウイン・ディー部×助野（株）によるワークショップ（ギフト靴下の制作）を行いました。

2017年度

包装紙制作）の２つのワークショップと、長岡造形大学の学生による「富山県企業見学会」を実施。今後、県内企業への就職を考える学生に配布するための、企業見学会の内容をまとめたパンフレットを製作しました。

2018年度金沢美術工芸大学×（株）
ウイン・ディー
（デジタルモデリングによる制作）、
京都工芸繊維大学×井波彫刻協同組合（工芸の深化）、富山大学芸術
文化学部×助野（株）（ギフト用靴下のデザイン提案）、法政大学デザイン

富山県高岡市オフィスパーク6番地

富山県高岡市上伏間江1番地

Tel. 0766-62-0289

Tel. 0766-21-1661

www.nichinan-group.com/group/
WIND_Corporation.html

武蔵野美術大学造形学部×高岡銅器企業（真鍮鋳物のプロダクト制作）、
富山大学芸術文化学部×（株）
山田写真製版所（富山県美術館ショップの助野（株）

www.sukeno.co.jp

2020年に創立50周年を迎えた（株）日南グループ企業。各種モデル製造、

1956年、靴下専門卸商として高岡で創業。トレンドを踏まえた開発力と、精密部品加工を主幹事業として、デザインから小ロット生産までの製品

高度な技術を擁する品質力で、世界に応えるソックスメーカーのトップ開発を幅広く展開する。

ランナー。

◎インターンシップ協力企業（株）米三

三芝硝材（株）富山県富山市中央通り一丁目５番10号

富山県高岡市岩坪23-2

Tel. 076-424-3232

Tel. 0766-24-6811

komesan.co.jp

www.sanshiba-g.co.jp

家具･インテリア用品販売、内装･造作家具の設計施工

ガラス加工製造業

三協立山（株）ジェック経営コンサルタント（株）富山県高岡市早川70

富山県富山市湊入船町3番30号

Tel.0766-20-2101

Tel. 076-444-0035

工学部×
（株）
能作×
（株）
ナンゴー（産業シーズを発展させたプロダクトとブランド開発）の４つのワークショップを実施しました。

2019年度金沢美術工芸大学×（株）
ウイン・ディー
（デジタルモデリングによる制作）、

www.st-grp.co.jp

jeckc.com

金属製品製造・販売

経営コンサルティング、物販、飲食

武蔵野美術大学×（株）
平和合金（富山の伝統工芸
「鋳物」
を学ぶ）
、富山
大学芸術文化学部×(株)カイスイマレン（3Dプリンターを使った子供向け
水遊び用玩具のデザイン提案）の3つのワークショップを行いました。

2020年度（株）富山とイート（株）富山プレート

富山県富山市木場町３-20 富山県美術館3F

富山県中新川郡上市町和合31-1

Tel. 076-482-3037

Tel. 076-472-3422

bibibi-juruli.com

www.t-pla.co.jp

レストラン経営

プレート・看板製作

金沢美術工芸大学×（株）
ウイン・ディー
（デジタルモデリングによる制作）、
富山大学芸術文化学部×IAAZAJホールディングス（株）（自社アパレル
ブランドの新展開）、法政大学デザイン工学部×新光硝子工業（株）（産業シーズを発展させたプロダクトとブランドの開発）の3つのワーク
ショップを行いました。

（株）二上（有）松本魚問屋

富山県高岡市長慶寺1000

富山県氷見市地蔵町7-53

Tel. 0766-23-8531

Tel. 0766-74-2300

www.futagami-imono.co.jp

matsumoto-uodonya.co.jp

真鍮鋳物の企画・鋳造

鮮魚卸売、加工品の製造・販売

金沢美術工芸大学 ×（株）ウイン・ディー

0607

アルミ材から削り出すジュエリーから机上のオーナメント◎ 提案

将来的な活動の場として富山のものづくりに興味を持っていただくとともに、普段、手仕事の世界を追究して優秀作品

いるみなさんに、デジタルによるものづくりを学んでもらうため、金沢美術工芸大学で「鋳金」を学ぶ7名の学生を対象に、２日間のワークショップを行いました。
ワークショップではまず、今回の連携企業であり、各種モックアップ製造などを行う株式会社ウイン・ディー
より企業説明とアルミ素材に関する講義をしていただきました。その後、3次元CADソフトウエアを使った3D
図面作成実習を行い、それぞれがテーマに沿った作品の図面を製作。プレゼンテーション後、発表作品のなかから優秀作品を2点選び、株式会社ウイン・ディーにてアルミ素材を用いて試作しました。

◎ 日程
ʼ21.9.29

ウイン・ディー企業説明
アルミ素材の特性についての講義
3次元CADソフトウェアを使った図面制作

9.30

3次元CADソフトウェアを使った図面制作

KOGOMEYUKI / 永見はな

Leaf Swan / 与口真優

美しい北陸の山々をイメージしたオーナメント。切子細工の

白鳥と植物の美しい流れから生まれた形。アルミの軽やかような切れ込みを雪にみたて、密度の差がその移ろい行くな滑らかさと３DCADの精度が、しなやかなラインを際立た

制作図面プレゼンテーション

豊かな情景を再現している。また、底面が椀状となっているせる。

10.12 ー

ウイン・ディーにて試作ことで前後左右に振れる仕様となっている。

12.20

試作品完成

◎ 参加学生の感想

その他の提案○ CADで制作されたものを手に取れるものとして仕上げていただき、その精度の高さや綺麗さに感動しました。
○ 機械加工によるものへの冷たい印象はこれまでの授業への参加を通し、がらりと変わりました。完成品からみえる機械加工の柔軟性や再現性の高さはなにより印象的でした。
○ 個人的に3Dなど先端技術を使うことに抵抗がありましたが、機械と手作業の連携によって、より可能性が広がるということを強く感じました。練習をして積極的に取り入れていきたいと思うようになりました。

◎ 担当教員のコメント
工芸分野における鋳金の役割は、工芸造形表現から産業工芸表現と、多岐にわたる金属素材の可能性の追及にあります。
昨今、工芸という手仕事の世界においてデジタルファブリケーションへの対応がますます重要となっています。工芸を軸とした

1

2

3

デザイン思考の方向性が多様化していく中、このワークショップを通じて、より高度な造形性と特殊性を備えた思考を持つ若い人材の育成につながればと思っています。/ 畠山 耕治 氏（金沢美術工芸大学 工芸科教授・金属作家）
1. RED PEAK / 石川知弥

◎ 協力企業のコメント

2. COMPACT CASE / 辻村 萌

手仕事によるものづくりを行う工芸科の学生さんが3DCADなどの最新技術を用いることで、アイデアの幅を広げるための3. Waves / 花井円香

取り組みだと考えています。専門的な知識を有する我々がサポートすることで新たな体験や発想の実現につながると期待

4. 赤ちゃんペンギン/ 市川 花

しています。4年目となる今回は、アルミの削り出し処理に加えアルマイト処理による着色法を取り入れました。機械加工の

5. ACCIDENTAL RING / 辻 美希

特性を活かした作品に仕上がりました。/ 岡 英明 氏（（株）ウイン・ディー 取締役 統括部長）

45富山大学芸術文化学部 × 助野（株）

08

いま、コロナ禍で、靴下ができること。

09

◎ 提案

富山大学芸術文化学部で「デザイン展開（プロダクトデザイン実習）」を学ぶ18名の学生が、高度な技術と品質を世界に誇るソックスメーカー助野株式会社と連携。
「いま、コロナ禍で、靴下ができること。」をテーマに、コロナ禍を強く意識した助野ブランドの商品ラインを提案しました。ガイダンスおよび企業見学にて連携企業についての理解を深めたのち、コンセプト立案および個人のデザイン制作を実施。企業デザイナーと学生が連携しながらデザイン
ワークを進めていきました。中間プレゼンテーションを経て後半は、実販売に向けての広報ワーク。SNS広告、パッケージなどの制作を行い、最終プレゼンテーションは三井アウトレットパーク北陸小矢部のアート＆デザイン
コミュニティスペース「Meets GEIBUN」で行いました。また、制作したソックスは、通販サイトにて実販売されました。

◎ 日程
ʼ21.6.11

ガイダンス

6.18

企業デザイナーによるデザインレクチャー

6.22 ー 29

デザインワーク

7.2

中間プレゼンテーション

7.9 ー 7.30

広報ワーク/ プレゼンテーションワーク

８.３

最終プレゼンテーション◎ 参加学生の感想○ 商品をユーザーがどう見るか、感じるかということを、制作から販売までの過程や講評会でのアドバイスからよりリアルに実感することができました。

○ 製品のデザインを考える上で、ターゲット層についてよく調べることやトレンドを把握することの大切さがよくわかりました。
○ ものづくりに際し、ユーザー視点に立つ難しさとその方法を学ぶことができました。
○ 富山で生まれ育ったにも関わらず、いかに自分が富山について知らないのか思い知るほど、多くの発見がありました。
◎ 担当教員のコメント【Leg Culture】1．文様そっくす/貝原礼奈 格式高い文様で足元から美意識を高めるソックス。2．cake socks/河村珠美

暗いことが多い世の中をデザインの力で明るくできないかと発想し、テーマ設定しました。何度も助野さんから直接レクチャーをショートケーキ模様で足を重ねればホールケーキに。
3．
HOBBY SOCKS/佐藤有佳「趣味」
を履くルームソックス。
4．
Routine

受け、密度高くプロジェクトを行うことができました。先輩・社会人の言葉を聞くことで、学生にとってリアリティある指導が行えた

Socks/藤森勁晴 やる気スイッチを切り替えられるソックス。
【生活の中で気分を上げる靴下】5．
くつしたのいるくらし/福西里桜のではないでしょうか。デザインが実物の商品として仕上がった際は、学生たちもとても感動していました。購入に結びつけるのは足の動きや偶然のしわによって表 情が 変化する一足。6．花咲くあしもと/吉田志乃里 あしもとから楽しい1日を提 案。7．

高いハードルですが、その難しさを体感し実現できたことも大きな成果です。/ 渡邉 雅志 氏（富山大学芸術文化学部 准教授）

HAKUA/本多志穂子 アクセサリーのひとつとして靴下を捉えたデザイン。
【気持ちを伝える】8．
履ける便せん/丹羽さくら 手紙を気軽に送れるよう便せんを表現。9．気持ちを贈る靴下/椚座美咲 長寿の象徴である「亀甲」模様を施した。10．
hope/髙橋

◎ 協力企業のコメント

ゆう 花言葉で気持ちを伝える一足。
11．
Misanga/山根朋己 ミサンガを靴下の上で表現。
【コミュニケーション】12．
FAMILYSOCKS/久保田 瑞恵 子どもと遊びながらコミュニケーションをとれる一足。
13. Forget-me-not/ KAPUSTINA KRISTINA

コロナ禍でコミュニケーションを取ることが難しい環境でしたが、なるべく実物を見てアドバイスするように心がけました。私も勿忘草（わすれなぐさ）がモチーフ。
14．
THANK YOU/八田 渚「ありがとう」の想いを伝える。
【家族をつなぐ】15．
友禅菊の靴下富山大学芸術文化学部卒業生なので数年前は学んでいる立場。自分が学生だったときはどんなことが知りたかったかを思い/阪下和希 花言葉を込めて祖母へ贈る靴下。16．CHATEAU CHAUSSETTES/松島 凜 ワイン好きの父へ贈る一足。17．

返しながら指導をしていきました。それができることも、このプログラムの価値だと感じています。富山県全体のものづくりの

CURRY SOCKS/松田理々夏 母のカレーの味の思い出と感謝を込めた。
18．
Lunar phase/家塚ちひろ 同じ空の下にいるという土壌を育て上げていく機会に参加できたことをすごく嬉しく思います。/ 小池 杏奈 氏（助野（株）商品企画部）

メッセージを込めたデザイン。【】：グループテーマ

とやまデザイン・トライアル

インターンシップ

10

11

学生の皆さんの夏休み期間を利用した9月7日（火）〜三協立山（株）10日（金）の4日間、オンラインインターンシップを開催/ withコロナ時代の新様式の暮らしに欲しい空間

しました。企業ごとに設定したテーマに沿ってプログラムを

コロナ禍により、リモートワークやリモート学習など新展開し、15名の参加学生は与えられた課題に対し企画

しい生活様式が広がる中、これから求められる「空間」

立案から最終プレゼンテーションまでを行いました。

の提案と、三協立山としてのアプローチを探りました。

今回は企業主催ワークショップに加え、参加学生・企業による合同オリエンテーションおよび報告会を実施。学生・企業が横断的に交流できる機会としました。
滋賀県立大学

中谷 華世（株）ジェック経営コンサルタント / 学生に向けた自社のリクルート用会社案内の制作（株）米三 / これからの働き方と新しいオフィス
新しい働き方・オフィスの提案。企業規模や業種、業態、空間の使用頻度・用途は自由に設定し、18m×10mの空間の中でリクルート用の会社案内（A3カラー両面）を作成。学生自らが会社の魅力を選びデザインへと落とし込みました。

必要とされるスペースやインテリアを設けました。

多摩美術大学
滋賀県立大学長谷川 菜月

福井工業大学HUANG LIYING

富山大学

久保田 瑞恵平尾 亜衣（株）富山とイート / 猫を題材にした富山県美術館の企画展と連動したレストランメニューの開発
三芝硝材（株）/ オリジナルガラスを使用したガラスパーテーション

富山県美術館の「絵本原画ニャー！猫が歩く絵本の世界」展関連メニューの開発とチラシデザイン案の作成。メニューは

コロナ禍で需要の高まるガラスパーテーションの商品開発。デザイン性、安全性、オリジナルガラスの使用を必須条件としました。

実販売され、生産が追いつかないほど人気商品となりました。

東京造形大学

福井工業大学野田 美悠

福井工業大学

坂東凜汰朗

高野 健汰

愛知県立芸術大学 大学院

大沼 真奈美1213（株）富山プレート◎ 参加学生の感想（ステンレス銘板）を利用したノベルティ開発/アベルブラック○ 短期間での実践的なデザインプロセスを体験することができた有意義な4日間でした。

約20年かけ、環境負荷の少ない製品作りに取り組む中○ 「インターンシップの制作物が実際に実現される可能性がある」ということで、非常にやる気の出る課題でした。

で誕生した新商品アベルブラック（ステンレス銘板）を○ 企業が求める効果やターゲットに沿ってデザインを考えることの重要性、責任を感じました。

使ったノベルティの開発。

○ 少人数のインターンだったため企業の方へ気軽に質問をすることができてよかったです。
○ 他企業の事業内容や課題の発表を聞くことで、幅広く自分の視野を広げることができました。
○ 他の学生の皆さんのプレゼンテーションを聞いて、資料の作り方や伝え方など多くのことを得られました。
○ 富山県にはこんな企業や名産があったんだと知る機会となりました。
滋賀県立大学戸田 理菜◎ 協力企業のコメント○ オンラインでの開催に不安はありましたが期待以上に真面目に取り組んでいただきました。今後も是非とも続けたいです。
○ 会社としてチャレンジできる有意義な機会となりました。

（株）二上 / 真鍮の生活用品
すでにFUTAGAMI製品を愛用している30代以上の家庭を持つ女性へ、新たに提案する生活用品の企画提案。

○ テーマ設定は、もっとしっかりと計画するべきだったと反省しています。
○ 学生たちのデザインやクリエイティブの知識が深く、非常に勉強になりました。
○ 短時間でのインターンシップだったため丁寧な実施が難しかった。短期間でできるプログラムを検討していきたいです。

〈とやまデザイン・トライアル2021

アンケート〉

当事業の目的の一つである「企業のデザイン人材確保」の参考とするため、本年度のワークショップに参加した2大学およびインターンシップ参加学生の皆さんにアンケートを実施しました。
（回答数：33）
Q1. 回答者の出身地
A. 富山県（21%） B. 北陸（15%） C. 関東（18%） D. 関西（24%）E. 東海甲信（18%）F. 九州（3%）

多摩美術大学森下 緋文

滋賀県立大学 山本 友香

Q2．今回のワークショップを通じての、富山県のものづくり・企業に対する印象の変化
A. 理解が深まり、大変よい印象を持った（76%） B. まあまあよい印象を持った（15%） C. 特に変わらない（9%）（有）松本魚問屋 / 「魚離れ」の解消策

D. あまりよい印象を持たなかった（0%）E. 印象が悪くなった（0%）

自社ＥＣサイトにおける「魚離れ解消策」の企画提案。パワーポイントを使用しての社内プレゼンテーションも必須としました。

Q3．今回のワークショップを終え、富山県で就職することに対しどのように感じるか（複数回答）
A. ご縁があれば、連携企業にぜひ就職したい（15%） B. 連携企業に限らず、よい求人があれば積極的に検討したい（46%）
C. 連携企業に限らず、よい求人があれば検討してもよい（18%） D. 連携企業への応募を検討したい（3%）
E. 就職についてやや後ろ向きである（10%）

Q1

Q2

F

B

D

長井 ゆい

東京都立大学

米田 優香

Q3

C

A

E

京都工芸繊維大学

F. 富山県での就職は考えていない（8%）

B
C

E

D
A

F

A

C
B

成果発表会1415

2022年3月3日（木）、富山県総合デザインセンター2Fクリエイティブ・サロンにて、2021年度事業の成果発表会をTOPIC２：デザインの広がりと人材活用について開催しました。
（オンラインを併用）

課題解決におけるデザインの広がりと、それを背景としたこれからの人材活用について伺いました。

＜参加者＞ 岡 英明 氏（
（株）
ウイン・ディー）/小池杏奈 氏（（株）
助野）
/増山 武 氏（（株）
米三）
/内田和美 教授
（富山大学芸術文化学部）
/渡邉雅志

岡英明

准教授（富山大学芸術文化学部）/村井陽平 教授（福井工業大学）/髙橋ゆう さん（富山大学芸術文化学部）/桐山 登士樹（富山県総合デザイン

ことがあります。

センター所長）/岡 雄一郎（富山県総合デザインセンターデザインディレクター）/ ほか インターンシップ協力企業および参加学生◎ 成果発表と作品展示
富山県総合デザインセンターより当事業の概要やこれまでの歩みについての説明後、富山大学芸術文化学部の代表1名と、インターンシップ参加学生の皆さん（一部オンライン参加）による成果発表が行われました。
同会場1階展示室では、今回連携した2大学の試作品やインターンシップで提案されたプレゼンテーションボードを展示。
また、オンライン上で試作品の写真やコンセプトを展示するウェブサイトも公開しました。［www.toyamadesign-trial.net］

渡邉

要求や課題の変化は感じませんが、技術の進化や普及によって求められているものが変わってきていると感じる

私はよく「前向きになるように」と学生に伝えます。最近の学生はいいところをアピールするのではなく、一箇所でもよくないところがあると作品を見せないことがあります。教える側の接し方として悩む部分です。
内田

私は、「人生は一度きりなので、一期一会の中で思い切り遊びましょう」と学生に伝えています。昔は「遊び」はとてもいい意味を持つ言葉でした。デザインは自由の翼です。その翼をどれだけ広げて、囚われて縛られている子たちを解放してあげられるか。その広がりのためには、場の設定が大事です。場の設定をすることで人が滞留し、草が生えて、草が林になって、林が森になっていく。熟れた果実になるまでのシナリオをどうコーディネーションしていくか。明るい
未来を想像できるようにしないといけません。今、世の中は暗いです。戦争があります。戦争を起こすのも人。一方で、コロナウイルスの感染が終息した後の世界を想像するのも人です。人には明暗がありますが、デザインの役割は人を明るく照らす方に引っ張っていくことではないでしょうか。
小池

私も学生の頃、自分で納得できなければ作品を見せないということがありました。しかし実際に相談してみると、先生や指導する立場の人たちはそれを引っ張り上げてくれます。それが学びの場です。今は本当に多くの情報が溢れています。たとえアイデアを思いついても、インターネットで調べてみたら似たようなものが見つかることもあります。しかし自分で最後まで作り上げていけば、発想は同じでも全く違うものになると思います。それを信じてやり切る力が大事になってくるのではないでしょうか。

◎ 座談会
後半では、協力企業や教員の皆さんと「課題解決におけるデザインの広がりについて」をテーマに座談会を行いました。

TOPIC１：課題の設定について
デザインの領域が広がる中での課題設定についてお伺いしました。
増山

企業にはまず売上を作るという使命があります。僕らは富山に根ざす企業として長く続くお客さんとの関係を大切

村井

学校の空気に染まってしまうと社会に出た時に生きていくのが大変です。やる気のある学生には、インターンシップなどで大学外に出てもらい、刺激を受けながら、社会とのつながりを持ってほしいと考えています。
桐山 高度成長期であれば、デザイン学部卒業の就職先はある程度想定できました。日本の会社のインハウスデザイナーが成熟していたからです。残念ながら現在は日本のブランドがどんどんなくなっており、日本企業が変わってきています。
また学生も、情報による交流が広がったことで、合わなければどんなに良い企業でも半年や一年で辞めてしまうという現象が起きています。その中で魅力のある企業づくり、学生の持つ想像力をいかに活かすかという環境づくりも必要だと感じています。

にする一方、新しい需要を作る方法を常に模索しています。BtoCというビジネス形態が広がる中、富山県内のユニークな岡雄一郎

企業と新商品開発をしたり、もう一歩進んだ新しいマーケットを意識して取り組みを行っています。

どういう存在ですか」という質問をしているインタビューを見ました。みなさん「デザイナーだけが未来を知っている」と

小池

当社ではシーズンごとにテーマを設定しています。マーケットの情報収集からはじめ、今、生きる人がどのようなことを望んでいるか観察し次シーズンの商品づくりを行います。大量生産品を作る海外工場と小ロット生産を行う本社
工場の両方を有しているので、さまざまな製品に対するお客様の反応を知ることができ、その反応を吸収して次の商品に活かすことができるのが強みです。
渡邉

答えていました。「それを支えるのが私たちです」と。日本ではまだまだ、エンジニアが考えたものの見た目を整えるのがデザインだ、という認識をもつ企業もありますが、そこに立ち向かっていくことが、これからのデザイナーに求められることです。ぜひ若い人たちには「デザイナーが一番偉いんだ」「僕が、私が、未来を考えている」というくらいの意気込みを持ってほしいと思います。デザイナーだけが、輝かしい未来を知っています。

教育の中で設定する課題はわかりやすいことが重要だと考えています。学生にやる気になってもらわなくてはいけ

ないし、理解が及ばなければ結果もついてきません。今回は「靴下」と「コロナ」という普通はあまり結びつかないテーマ
ですが、今だから取り組めるキーワードをテーマに設定しました。単純な言葉のつながりですが、重要であり、しかもユニーク。そういう着眼点を持てるようコントロールするのが教員の役割だと考えています。
桐山

先日、フランスのとあるハイブランドのパタンナーやソーイングスタッフに「あなたたちにとってデザイナーは

課題にもレイヤーがあります。すぐに解決しなくてはいけないものと後で解決できるもの。その相関関係を把握する必要があるのではないでしょうか。キャリアを積んだからといっても課題は絶えず目の前にあり、楽になることはありません。それを楽しくやれるかどうか。

◎ 総括
桐山

これからの時代は決して楽な時代ではありません。世界が混沌とする中で、新しい価値や進化に対してデザインの力を行使していかなくてはいけない。そのためには、異業種交流が重要です。いろんなジャンルの人が集まり一つのテーマについて語りあって答えを見出していく、開かれた環境づくりが大事だと考えています。この取り組みもその一端。参画
いただいた方に感謝を申し上げると同時に、次のフェーズに入っていくので引き続きどうぞよろしくお願いします。