科学技術人材育成のコンソーシアムの構築事業（次世代研究者育成プログラム）

未来を拓く
地方協奏プラットフォーム
平成 26・27 年度（2014・2015 年度）

成果報告書

平成 28 年 3 月

ii

目次
１．はじめに .............................................................................................................. 1
２．「未来を拓く地方協奏プラットフォーム」の概要 ............................................... 2
２－１．概要 ......................................................................................................................................2
２－２．連携機関 ...............................................................................................................................3
２－３．推進体制 ...............................................................................................................................5
2－3－1．平成 26 年度の推進体制 ...................................................................................................... 6
2－3－2．平成 27 年度の推進体制 ...................................................................................................... 7
2－3－3．HIRAKU 運営協議会事務局 ................................................................................................. 8
2－3－4．HIRAKU 運営協議会開催実績 ............................................................................................. 9
２－４．年次計画（数値目標） ........................................................................................................13
2－4－1．コンソーシアム教員の採用人数 ....................................................................................... 13
2－4－2．長期インターンシップ生の派遣人数 ................................................................................ 13

３．テニュアトラック導入による若手研究者の自立・流動促進プログラム ........... 14
３－１．コンソーシアム教員の公募・審査・採用実績 .....................................................................14
３－２．コンソーシアム教員の着任状況 ..........................................................................................16
３－３．コンソーシアム教員を対象とした研修 ................................................................................17
3－3－1．平成 26 年度 ...................................................................................................................... 17
3－3－2．平成 27 年度 ...................................................................................................................... 17
３－４．コンソーシアム教員の評価 .................................................................................................21
3－4－1．第 1 期（平成 26 年度後期着任） ..................................................................................... 21

４．イノベーション創出人材の実践的養成・活用プログラム................................. 22４－１．長期インターンシップ生の募集 ..........................................................................................22
4－1－1．第 1 期 （平成 26 年度後期） .......................................................................................... 22
4－1－2．第 2 期 （平成 27 年度前期） .......................................................................................... 23iii

4－1－3．第 3 期 （平成 27 年度後期） .......................................................................................... 24
４－２．長期インターンシップの派遣実績 .......................................................................................25

５．成果報告会，シンポジウム ............................................................................... 29
５－１．第 1 回成果報告会 ...............................................................................................................29
５－２．第 2 回成果報告会 ...............................................................................................................31
５－３．国際シンポジウム ...............................................................................................................33

６．ＤＣやＰＤが積極的に関与する取組み ............................................................. 35
６－１． Vitae ワークショップ ........................................................................................................35
6－1－1．トランスファラブルスキルワークショップ ..................................................................... 35
6－1－2．Vitae 共同能力養成講座 ................................................................................................... 36
6－1－3．Vitae-HIRAKU ワークショップ ...................................................................................... 39
６－２．未来博士 3 分間コンペティション ......................................................................................40
６－３．若手研究者シーズ発表会 .....................................................................................................42
6－3－1．第 1 回若手研究者シーズ発表会「健康と化学」 .............................................................. 42
6－3－2．第 2 回若手研究者シーズ発表会「環境とエネルギー」 ................................................... 44
6－3－3．第 3 回若手研究者シーズ発表会「計測と分析」 .............................................................. 47
6－3－4．第 4 回若手研究者シーズ発表会「医療・健康と化学」 ................................................... 50
６－４．ナノ・バイオ・インフォ化学シンポジウム .........................................................................53
6－4－1．The 11th Nano Bio Info Chemistry Symposium ..................................................................... 53
6－4－2．The 12th Nano Bio Info Chemistry Symposium ..................................................................... 54

７．実践プログラム ................................................................................................. 55
７－１．実践プログラムの構成 ........................................................................................................55
７－２．実務コアコース（平成 26 年度） ........................................................................................56
7－2－1．実務キャリアプログラム .................................................................................................. 56
7－2－2．英語コミュニケーションプログラム ................................................................................ 56
7－2－3．MOT 教育プログラム ....................................................................................................... 57
７－３．イノベーション研究コース（平成 26 年度） .......................................................................57iv

7－3－1．融合領域研究プログラム .................................................................................................. 57
7－3－2．異分野研究支援プログラム ............................................................................................... 57
7－3－3．企業派遣プログラム ......................................................................................................... 58
７－４．実務コアコース（平成 27 年度） ........................................................................................58
7－4－1．実務キャリアプログラム .................................................................................................. 58
7－4－2．英語コミュニケーションプログラム ................................................................................ 58
7－4－3．MOT 教育プログラム ....................................................................................................... 59
７－５．イノベーション研究コース（平成 27 年度） .......................................................................59
7－5－1．融合領域研究プログラム .................................................................................................. 59
7－5－2．異分野研究支援プログラム ............................................................................................... 59
7－5－3．企業派遣プログラム ......................................................................................................... 60

８．コンソーシアム人材セミナー ............................................................................ 61
９．若手研究人材の意識啓発を促す取組み ............................................................. 72
９－１．ホームページ ......................................................................................................................72
９－２．研究者等紹介 ......................................................................................................................74
9－2－1．博士人材インタビュー – TO BE PROFESSONAL 「D」の飛翔 – .............................. 74
9－2－2．教員へのインタビュー – Professional

先生の流儀 – ................................................... 80

9－2－3．海外の大学，研究機関を経験した博士人材，教員へのインタビュー ............................. 85
9－2－4．若手研究者の研究紹介 ...................................................................................................... 89
9－2－5．特集

Career advice –Explore Your Future-.................................................................. 92

９－３．学生むけ小冊子 HIRAKU ...................................................................................................94
９－４．学生むけ小冊子 HAKUSHI ................................................................................................96
９－４．4 年手帳 ..............................................................................................................................97

１０．若手研究人材のキャリアスタート支援 .......................................................... 98
１０－１．若手研究人材ポートフォリオ

HIRAKU-PF ..................................................................98

１０－２．博士キャリア相談室 ...................................................................................................... 100
１０－３．日本学術振興会（JSPS）特別研究員説明会.................................................................. 101v

１１．外部評価 ...................................................................................................... 102
１１－１．外部評価委員会 ............................................................................................................. 102
11－1－1．第 1 回外部評価委員会 .................................................................................................. 102

vi

１．はじめに
本報告書は，平成 26 年度 文部科学省科学技術人材育成費補助事業「科学技術人材育成のコンソーシ
アムの構築事業（次世代研究者育成プログラム）」に採択された「未来を拓く地方協奏プラットフォーム」の，開始後 2 年間の活動とその成果をまとめたものです。
「未来を拓く地方協奏プラットフォーム」は，広島大学が代表機関，山口大学と徳島大学が共同実施期間として，また，本書で述べるように，多くの連携機関の協力を得て，推進しています。博士課程後期学生を含む若手研究人材の育成を目的とするプラットフォームを共同で構築し，インターンシップや共同研
究等の機会をふやしていきます。また，テニュアトラック研究者をコンソーシアムとして共同で公募・選考し，より多くの優秀な若手研究人材を国内外から集め，多様な研究環境と雇用形態を提供しています。さらに，優秀な女性研究者に活躍の場を提供します。これらの取組を，連携して実施しています。
若手研究人材の養成やキャリアスタート支援は，一つの大学だけでできるものではありません。
社会全体の問題として，多くの機関が協力して行うものです。本コンソーシアムはそのような考え方を基調として，問題意識を共有している大学や企業等が，組織の壁を越えて，連携し実施しています。
広島大学では，科学技術人材育成費補助金「イノベーション創出若手研究人材養成」に採択された「地方協奏による挑戦する若手人材の養成計画」（平成 21～25（2009～2013）年度）の取組により，若手研究人材を社会に輩出する，ということを意識して実施するようになりました。また，科学技術人材育成費補助金「女性研究者養成システム改革加速」に採択された「広大システ
ム改革による女性研究者活躍促進」（平成 22～26（2010～2014）年度）の取組により，女性限定
公募と女性研究者支援を実施してきています。「未来を拓く地方協奏プラットフォーム」は，これら二つの取組を実施してきた経験と蓄積をふまえて，事業全体を設計し，実行しています。
本事業が採択され，開始した平成 26 年 10 月から半年間は，非常に短期間に多くの事項を決定し実行する必要があり，まさに「突貫工事」の様相でした。しかし，多くのみなさまのご協力により，最初の大きな山を無事に越えることができました。開始 2 年目に入ると，だいぶ軌道にのってきた感があります。この事業は，平成 26～33（2014～2021）年度の 8 年間の予定で実施しています。まだまだ始まったばかりです。さらにより良い取組とするためには，多くのみなさまのご協力が必要です。そこで，ここに開始 2 年間の活動と実績をまとめることにいたしました。
本事業の活動状況をご覧いただき，ご忌憚のないご意見をいただきたいと考えています。
これからもどうぞよろしくお願いいたします。
平成 28 年 3 月 24 日
広島大学 副学長（大学経営企画担当）
大学院理学研究科教授
相田 美砂子1２．「未来を拓く地方協奏プラットフォーム」の概要「未来を拓く地方協奏プラットフォーム」は、平成 26 年度文部科学省科学技術人材育成費補助事業「科学技術人材育成のコンソーシアムの構築事業（次世代研究者育成プログラム）」に，申請し、採択された。
本報告書は，開始後 2 年間（平成 26～27 年度）の取組内容と成果をまとめたものである。
２－１．概要コンソーシアムの名称
未来を拓く地方協奏プラットフォーム
代表機関名：
国立大学法人 広島大学
総括責任者名：広島大学長
共同実施機関名：
国立大学法人 山口大学，国立大学法人 徳島大学
実施予定期間：2014（平成 26）年度～2021（平成 33）年度
取組の概要：
中国四国地方の大学等を中心としたコンソーシアムを構築し、共同でテニュアトラック研究者を公募、選考する。より多くの優秀な若手研究人材を国内外から集める。多様な雇用・流動形態（クロスアポイントメン
ト、ラボローテーション等）の導入により、彼らが異なる知と交わり、ネットワークを構築できるように支援する。
女性枠を設定し、女性の活躍促進につなげる。
博士課程後期学生を含む若手研究人材が、地域や国際社会を変革するイノベーターとして自立できるように、彼らの実践的な養成・活用を可能とするプラットフォームを共同で構築する。トランスファラブルスキ
ル養成に必要なリソースの共有を図り、シーズ・ニーズのマッチングにより、インターンシップ、就職、共同研究等の機会を増やす。
若手研究人材の養成・活用を通じて、コンソーシアム内外の知の循環を加速させ、地域全体の社会的課
題の解決やイノベーション創出を図り、地方創生につなげる。

2

２－２．連携機関
平成 28 年 2 月末現在の連携機関は次のとおりであり、計 45 機関である。
国立大学法人公私立大学法人

1

岡山大学

1

県立広島大学2

島根大学

2

広島市立大学

3

鳥取大学

3

広島国際大学

4

愛媛大学

4

立命館大学

5

香川大学

6

高知大学

7

鳴門教育大学

8岐阜大学

地方公共団体1

広島県

国の研究機関1

国立研究開発法人産業技術総合研究所中国センター

2

国立研究開発法人産業技術総合研究所四国センター

3

独立行政法人 酒類総合研究所

3地方の研究機関
1

地方独立行政法人 山口県産業技術センター

公的機関
1

公益財団法人 くれ産業振興センター

2

一般社団法人 中国地域ニュービジネス協議会

3

中国経済連合会

企業1

マツダ（株）

2（株）サタケ3

日本ハム（株）中央研究所

4（株）JFE スチール

5（株）ジェーイーエル

6

EY アドバイザリー（株）

7（株）ワコムアイシティ

8（株）東洋高圧

9（株）日本製鋼所広島製作所

10（株）アビー11（株）あじかん12（株）ジェイ・エム・エス

13

三菱レイヨン（株）大竹研究所

14

フマキラー（株）

15

帝人ナカシマメディカル（株）

16

メドエルジャパン（株）

17

中外テクノス（株）

18

富士通（株） 中国支社

19(株)計測リサーチコンサルタント

20

三菱日立パワーシステムズ（株）呉工場

21

大塚製薬（株）22

三菱重工業（株）広島製作所

23

中国電力（株）エネルギア総合研究所

24

東ソー（株）

海外機関
1

Vitae （イギリス）

4

２－３．推進体制

運営協議会は、実施機関である広島大学、山口大学、徳島大学の各担当理事、本事業の実施責任者、およびプログラム責任者で構成する。また、運営協議会のサブ組織として拡大運営協議会を置く。拡大
運営協議会は、運営協議会に連携機関の実施責任者を加えたメンバーで構成する。運営協議会において、コンソーシアム全体および各機関の意思疎通を図る。運営協議会の下にコンソーシアム実行委員会を設置し、コンソーシアムとしての活動を進める。各実施機関においては、それぞれ実行委員会等を設置
し、活動を進める。
運営協議会、拡大運営協議会、コンソーシアム実行委員会を必要に応じ開催し、各機関の事情をふまえながらコンソーシアム全体としての方針を決定し、実行する。

5

2－3－1．平成 26 年度の推進体制(1) コンソーシアムとしての責任者：
総括責任者：

広島大学長 浅原 利正

実施責任者：

広島大学 副学長（大学経営企画担当）

運営協議会議長：

広島大学 理事・副学長（社会産学連携・広報・情報担当） 岡本 哲治

相田 美砂子（担当事務：広島大学 学術・社会産学連携室 社会連携 GL 村上 尚）
運営協議会メンバー：

山口大学 理事・副学長（学術研究担当）

三池 秀敏

徳島大学 理事・副学長（研究担当）

野地 澄晴

広島大学 副学長（大学経営企画担当）

相田 美砂子

広島大学グローバルキャリアデザインセンター 教授

三須 敏幸

コンソーシアム実行委員会：「テニュアトラック導入による若手研究者の自立・流動促進プログラム」責任者
広島大学 副学長（大学経営企画担当）

相田 美砂子「イノベーション創出人材の実践的養成・活用プログラム」責任者
広島大学グローバルキャリアデザインセンター 教授

三須 敏幸(2) 各実施機関の責任者：(2-1) 広島大学
「テニュアトラック導入による若手研究者の自立・流動促進プログラム」
広島大学 理事・副学長（研究担当） 吉田 総仁（担当事務：学術・社会産学連携室 研究企画室 室長 小左古 学）「イノベーション創出人材の実践的養成・活用プログラム」
広島大学 副学長（学生支援担当）／グローバルキャリアデザインセンター長

江坂 宗春（担当事務：教育・国際室キャリア支援 GL 金子 博）(2-2) 山口大学
山口大学 理事・副学長（学術研究担当） 三池 秀敏（担当事務：学術研究部研究推進課長 中村 夢隆）(2-3) 徳島大学
徳島大学 副学長（研究支援担当）

際田 弘志（担当事務：研究国際部産学連携研究推進課研究企画係長 武市 学）

6

2－3－2．平成 27 年度の推進体制(1) コンソーシアムとしての責任者
総括責任者：

広島大学長 越智 光夫

実施責任者：

広島大学 副学長（大学経営企画担当）

運営協議会議長：

広島大学 理事・副学長（社会産学連携・広報・情報担当） 高田 隆

相田 美砂子（担当事務：広島大学 学術・社会産学連携室 社会連携 GL 村上 尚）
運営協議会メンバー：

山口大学 理事・副学長（学術研究担当）

三池 秀敏

徳島大学 理事・副学長（研究担当）

野地 澄晴

広島大学 副学長（大学経営企画担当）

相田 美砂子

広島大学グローバルキャリアデザインセンター 教授

三須 敏幸

コンソーシアム実行委員会：「テニュアトラック導入による若手研究者の自立・流動促進プログラム」責任者
広島大学 副学長（大学経営企画担当）

相田 美砂子「イノベーション創出人材の実践的養成・活用プログラム」責任者
広島大学グローバルキャリアデザインセンター 教授

三須 敏幸(2) 各実施機関の責任者(2-1) 広島大学
「テニュアトラック導入による若手研究者の自立・流動促進プログラム」
広島大学 理事・副学長（研究担当） 吉田 総仁（担当事務：学術・社会産学連携室 研究企画室 室長 小左古 学）「イノベーション創出人材の実践的養成・活用プログラム」
広島大学 副学長（学生支援担当）／グローバルキャリアデザインセンター長（担当事務：教育・国際室キャリア支援 GL 豊島 祐一）(2-2) 山口大学
山口大学 理事・副学長（学術研究担当） 三池 秀敏（担当事務：学術研究部研究推進課長 佐藤 元則）(2-3) 徳島大学
徳島大学 副学長（研究支援担当）

際田 弘志（担当事務：研究国際部産学連携研究推進課長 玉田 昌宏）

7

江坂 宗春

2－3－3．HIRAKU 運営協議会事務局(1) 平成 26 年度
専任職員
推進員(事務統括)
江森 早穂
コーディネーター
砂谷 誠一
コーディネーター
田村 真悠
推進員
岡崎 亜紀子
推進員
東 真由美
推進員
久保 叔子
事務職員（学術・社会産学連携室 ） 木村 佳代（社会連携 G 主任）
協力職員

学術・社会産学連携室

村上 尚（社会連携 GL）
岡門 宏治（社会連携 G 主査）
岡本 拓士（研究企画室 URA）

(2) 平成 27 年度
専任職員
推進員(事務統括)
江森 早穂
コーディネーター
田村 真悠
コーディネーター
都留 良男
推進員
岡崎 亜紀子
推進員
東 真由美
推進員
久保 叔子
事業担当システム開発
細川 志織
事業担当システム開発
坂宗 和明
事務職員（学術・社会産学連携室 ） 木村 佳代（社会連携 G 主任）
協力職員

学術・社会産学連携室

村上 尚（社会連携 GL）
児玉 透（社会連携 G 主任）
岡本 拓士（研究企画室 URA）
大塚 寛子（研究企画室 URA）

8

2－3－4．HIRAKU 運営協議会開催実績(1) 第 1 回 HIRAKU 運営協議会
開催日時：平成 26 年 11 月 20 日（木）13：30～15：30
開催場所：シェラトンホテル広島 3F 水輝
出席者：（山口大学）吉岡理事、中村課長、（徳島大学）際田副学長、玉田課長、（広島大学）岡本理事、相田副学長、江坂副学長、吉田理事、三須教授、青山副理事、松尾副理事、眞田副理事、岡本副理事、（連携機関）岡山大学野木研究推進本部長、島根大学西田研究協力課長、鳥取大
学朝國研究協力課長、愛媛大学千々松研究支援課長、高知大学片岡研究推進課長、鳴門教育大学菅原総務課長、県立広島大学武藤副学長、広島市立大学豆谷社会連携センター次長、
広島国際大学南山研究支援センター長、立命館大学宮野理工学部副学部長、広島県長谷川
参事、産業技術総合研究所柳下中国センター所長、酒類総合研究所後藤理事、マツダ株式会社木谷本部長、株式会社ジェーイーエル金田総務部長、日本ハム株式会社森松中央研究
所所長

他7名

議題と報告事項：
・コンソーシアムの概要説明
・コンソーシアム全体像についての説明（長期インターンシップ、プラットフォーム構築、コンソーシアム教員公募）(2) 第 2 回 HIRAKU 運営協議会
開催日時：平成 26 年 12 月 17 日（水）9：30～11：30
開催場所：リーガロイヤルホテル広島 3F 音戸の間
出席者：（山口大学）三池理事、中村課長、（徳島大学）野地理事、玉田課長、（広島大学）岡本理事、相田副学長、江坂副学長、三須教授、青山副理事、藤本副理事、松尾副理事、眞田副理事、岡本副理事、（連携機関）岡山大学野木研究推進本部長、島根大学竹内理事、鳥取大学宮田教育支援課長、鳥取大学朝國研究協力課長、広島市立大学豆谷社会連携センター次長、広島国際大学焼廣副学長、立命館大学宮野理工学部副学部長、産業技術総合研究所中村中国センター
上席イノベーションコーディネータ、酒類総合研究所後藤理事、マツダ株式会社木谷本部長、日本ハム株式会社森松中央研究所所長、EY アドバイザリー株式会社中務シニアマネージャー、（JST）山本 PO、福田主任調査員

他 11 名議題と報告事項：
・JST からの事業説明
・今後の各種取組（Vitae 共同開発講座、プラットフォーム構築、3 分間コンペティション）について・コンソーシアム教員募集、長期インターンシップ派遣の進捗状況(3) 第 3 回 HIRAKU 運営協議会
開催日時：平成 27 年 1 月 16 日（金）9：20～11：20

9

開催場所：ホテルグランヴィア広島 21F 曙光の間
出席者：（山口大学）中村課長（三池理事代理）、（徳島大学）玉田課長（野地理事代理）、（広島大学）相田副学長（議長代理）、三須教授、藤本副理事（岡本理事代理）
他7名
議題と報告事項：
・平成 26 年第一期コンソーシアム教員の書面審査によるヒアリング対象者の決定
・「コンソーシアム規約（案）」、「運営協議会要項（案）」、「実行委員会要項（案）の提出
・コンソーシアム人材セミナーについて(4) 第 4 回 HIRAKU 運営協議会
開催日時：平成 27 年 1 月 23 日（金）16：00～16：30
開催場所：シェラトンホテル広島 3F 美波 A
出席者：（山口大学）三池理事、（徳島大学）野地理事、玉田課長、（広島大学）岡本理事、相田副学長、三須教授、藤本副理事、青山副理事（連携機関）島根大学竹内理事、広島国際大学南山研究支援センター長、広島県長谷川参事、
産業技術総合研究所中村中国センター上席イノベーションコーディネータ

他 10 名議題と報告事項：
・先立って行われた平成 26 年度コンソーシアム教員ヒアリング試験結果について
・3 月実施予定の「Vitae 共同養成講座」について(5) 第 5 回 HIRAKU 運営協議会
開催日時：平成 27 年 2 月 20 日（金）16：20～18：00
開催場所：シェラトンホテル広島 4F 泉
出席者：（山口大学）中村課長（三池理事代理）、（徳島大学）玉田課長（野地理事代理）、（広島大学）相田副学長（議長代理）、三須教授、藤本副理事（岡本理事代理）、松尾副理事、
眞田副理事、青山副理事

他8名

議題と報告事項：
・平成 26 年度第二期コンソーシアム教員ヒアリング対象者の決定
・第 3 回運営協議会に提出された規約等（案）について、共同実施・連携機関からの意見を入れ、修正案提出
・コンソーシアム HP、ロゴ、グッズの作成について(6) 第 6 回 HIRAKU 運営協議会
開催日時：平成 27 年 3 月 5 日（木）16：00～17：00
開催場所：シェラトンホテル広島 3F 水輝
出席者：（山口大学）三池理事、（徳島大学）野地理事、（広島大学）相田副学長、江坂副学長、三須教授、青山副理事、藤本副理事、 （連携機関）広島県串岡課長、産業技術総合研究所柳下中国センター長、マツダ株式会社木谷本部長

他9名

議題と報告事項：

10

・先立って行われた平成 26 年度第二期コンソーシアム教員ヒアリング試験結果について
・第 4 回運営協議会で提出されたコンソーシア規約等の承認（3 月 5 日付成立、11 月 20日に遡って適用）・平成 27 年度第二期インターンシップ募集要項（案）提出(7) 第 7 回 HIRAKU 運営協議会
開催日時：平成 27 年 4 月 23 日（木）9：20～10：50
開催場所：シェラトンホテル広島 4F 泉
出席者：（山口大学）三池理事、佐藤課長、（徳島大学）野地理事、玉田課長、（広島大学）高田理事、相田副学長、江坂副学長、三須教授、石川副理事、眞田副理事、青山副理事（連携機関）立命館大学里深教授、県立広島大学原田理事、広島県串岡課長、マツダ株式会
社村岡主幹

他 12 名議題と報告事項：
・平成 27 年度第三期コンソーシアム教員の公募分野及び募集人数の確認
・外部評価委員会委員名簿の承認(8) 第 8 回 HIRAKU 運営協議会
開催日時：平成 27 年 7 月 29 日（水）17：00～18：00
開催場所：シェラトンホテル広島 4F 華出席者：（山口大学）佐藤課長（三池理事代理）、（徳島大学）玉田課長（野地理事代理）、（広島大学）相田副学長（議長代理）、三須教授、石川副理事（高田理事代理）、松尾副理事、
眞田副理事、青山副理事

他 12 名議題と報告事項：
・平成 27 年度第三期コンソーシアム教員ヒアリング対象者の決定
・平成 27 年度第三期長期インターンシップ募集要項（案）の提出(9) 第 9 回 HIRAKU 運営協議会
開催日時：平成 27 年 8 月 26 日（水）16：00～17：00
開催場所：シェラトンホテル広島 3F 美波 B
出席者：（山口大学）三池理事、（徳島大学）野地理事、玉田課長、（広島大学）高田理事、相田副学長、江坂副学長、三須教授、石川副理事、 （連携機関）広島市立大学豆谷社会連携センター次長、広島県長谷川参事、マツダ株式会社木谷本部長、株式会社ジェイ・エム・エス中川中央研究所研
究管理室長

他 11 名議題と報告事項：
・先立って行われた平成 27 年度第三期コンソーシアム教員ヒアリング試験結果について
・コンソーシアム連携機関の新規加入について（14 機関）(10) 第 10 回 HIRAKU 運営協議会

11

開催日時：平成 27 年 10 月 5 日（月）17：00～18：00
開催場所：シェラトンホテル広島 4F 泉
出席者：（山口大学）三池理事、佐藤課長、（徳島大学）野地理事、荒木特任准教授、玉田課長（広島大学）相田副学長、三須教授、松尾副理事、青山副理事

他 12 名議題と報告事項：
・平成 27 年度第四期コンソーシアム教員の公募分野及び募集人数の確認
・コンソーシアム連携機関の新規加入について（4 機関）(11) 第 11 回 HIRAKU 運営協議会
開催日時：平成 28 年 1 月 29 日（金）17：00～18：00
開催場所：シェラトンホテル広島 4F 泉
出席者：（山口大学）佐藤課長（三池理事代理）、（徳島大学）玉田課長（野地理事代理）、（広島大学）相田副学長（議長代理）、三須教授、石川副理事（高田理事代理）

他 11 名議題と報告事項：
・平成 28 年度第四期コンソーシアム教員ヒアリング対象者の決定
・平成 28 年度第五期教員公募・採用スケジュールについて
・第一期及び第二期コンソーシアム教員の一年目評価について
・コンソーシアム連携機関の新規加入について（5 機関）(12) 第 12 回 HIRAKU 運営協議会
開催日時：平成 28 年 2 月 29 日（月）16：20～17：00
開催場所：シェラトンホテル広島 3F 水輝
出席者：（山口大学）三池理事、（徳島大学）野地理事、（広島大学）高田理事、相田副学長、三須教授、
原副理事、石川副理事、（連携機関）鳥取大学長島学長特別補佐、広島県長谷川参事、産業技術総合研究所柳下中国センター長

他 12 名議題と報告事項：
・先立って行われた平成 28 年度第四期コンソーシアム教員ヒアリング試験結果について
・第一期及び第二期コンソーシアム教員の一年目評価について
・コンソーシアム連携機関の新規加入について（1 機関）12

２－４．年次計画（数値目標）

2－4－1．コンソーシアム教員の採用人数

2－4－2．長期インターンシップ生の派遣人数

13

３．テニュアトラック導入による若手研究者の自立・流動促進プログラム
３－１．コンソーシアム教員の公募・審査・採用実績
H26 年度
春着任

H27 年度

H28 年度

第2期

第4期

秋着任

第 1 期（冬）

広島大学

4

2 (2)

3 (1)

2 (2)

4

山口大学

0

2

0

1 (1)

0

徳島大学

0

0

1

1

0

公募開始

2014 年 11 月 25 日

2014 年 12 月 26 日

2015 年 4 月 28 日

2015 年 10 月 13 日

公募締切

2014 年 12 月 22 日

2015 年 1 月 29 日

2015 年 6 月 25 日

2015 年 12 月 10 日

コンソーシアム内公
開ヒアリング2015 年 1 月 23 日

2015 年 3 月 5 日

2015 年 8 月 26 日

2016 年 2 月 29 日

4 [2]

4 [2]

4 [1]

4 [4] (予定)

採用者 計

第3期

第5期

(括弧内の数)→女性限定公募の件数 (内数)[括弧内の数]→採用者の内の女性の数 [内数]コンソーシアム教員（テニュアトラック制・年俸制）の公募については、実施機関（広島大学、山口大学、
徳島大学）から、それぞれ事業計画及び大学の計画に従った募集分野・人数・職階の候補を提案し、コンソーシアム運営協議会において決定している。
なお教員の職階等については、各大学内での早期定着、安定的な研究環境の確保、雇用後の流動性の担保、より素早く各大学で実力を発揮できる環境を整える、などの観点から、各大学の年俸制度・テニュアトラック制度に則った上で、通常の教員と同じ取扱いである。特殊な職階を設定しない。
運営協議会での決定を受けて、コンソーシアム実行委員会が公募要領を作成し、JREC-IN、コンソーシ
アム HP、各大学 HP 等にて英語及び日本語で公募を行う。その公募期間は可能な限り 2 か月以上となる
ように設定している。また、女性限定公募を行うことや、公募要領に女性研究者への支援を明記することにより、女性への応募を促している。同様に、外国人研究者を歓迎することを募集要項に表記し、海外にも積極的に情報を展開している。これらの結果、第 3 期までに、5 名（採用教員の 41%）の女性教員、2 名（同 17%）の外国籍教員の採用につながっている。
この公募による教員の選考は、コンソーシアム実行委員会における応募の取りまとめの後、各公募分
野における一次選考を経て、コンソーシアム内公開ヒアリングによる二次選考を行っている。ヒアリングによる結果を受け、審査委員会が最終候補者の推薦を運営協議会に対して行い、運営協議会が採用候補者を決定する。その結果を各大学に通知し、各大学が採用手続きを進めている。

14

○第１期公募（平成 26 年度後期）：
・JREC-IN 及び広島大学 HP にて英語及び日本語で公募
・2014 年 11 月 25 日公募開始、2014 年 12 月 22 日締切、2015 年 1 月 23 日最終選考、2015 年 3 月
1 日採用（4 名）・公募分野：欧米文学語学・言語学、マクロ経済学、反応性機能分子の化学、宇宙科学（すべて広島大学）
・4 分野合計で 70 名の応募（うち 8 名女性）
○第２期公募（平成 27 年度前期）：
・JREC-IN、コンソーシアム HP、各大学 HP にて英語及び日本語で公募
・2014 年 12 月 26 日公募開始、2015 年 1 月 29 日締切、2015 年 3 月 5 日最終選考、2015 年 4 月 1日以降採用（4 月 1 日採用 2 名、6 月 1 日採用 1 名、7 月 1 日採用 1 名）
・公募分野：病態制御学講座・獣医衛生学分野（山口大学）、整形外科学（広島大学・女性限定公募）、
細胞生物学もしくは発生生物学（山口大学）、水産生物学（広島大学・女性限定公募）
・4 分野合計で 34 名の応募（うち女性 11 名）○第 3 期公募（平成 27 年度後期）：
・JREC-IN、コンソーシアム HP、各大学 HP にて英語及び日本語で公募
・2015 年 4 月 28 日公募開始、2015 年 6 月 25 日締切、2015 年 8 月 26 日最終選考、2015 年 10 月 1日以降採用（11 月 1 日採用 2 名、2016 年 2 月 1 日採用 2 名）
・公募分野：家畜繁殖学（広島大学・女性限定公募）、地球環境計画学（広島大学）、老年看護学（広島大学）、家畜繁殖学（徳島大学）
・4 分野合計で 26 名の応募（うち女性 11 名）○第４期公募（平成 28 年度前期）：
・JREC-IN、コンソーシアム HP、各大学 HP にて英語及び日本語で公募。各分野の学会 HP、メーリング
リスト等で周知。果樹園芸学分野では、海外求人サイト（Academic Keys）の使用を試行。
・①2015 年 10 月 13 日公募開始（果樹園芸学・有機合成薬学）、2015 年 12 月 10 日締切（有機合成薬
学は応募者少数のため 12 月 28 日まで締切延長を実施）、②2015 年 11 月 12 日公募開始（スポーツ科学・食品科学）、2015 年 12 月 21 日締切。2016 年 2 月 29 日最終選考（4 分野）、2016 年 4 月 1日以降採用予定。
・公募分野：果樹園芸学（山口大学・女性限定公募）、有機合成薬学（徳島大学）、スポーツバイオメカ
ニクスあるいはスポーツ栄養学（広島大学・女性限定公募）、食品科学（広島大学）
・4 分野合計で 20 名の応募（うち女性 14 名）

15

３－２．コンソーシアム教員の着任状況
公募分野

所属先

氏 名

着任日

松本 舞

2015 年 3 月 1 日

中川 雅央

2015 年 3 月 1 日

Shang

Rong

2015 年 3 月 1 日

岡部 信広

2015 年 3 月 1 日

渋谷 周作

2015 年 4 月 1 日

中島 祐子

2015 年 4 月 1 日

原 裕貴

2015 年 6 月 1 日

若林 香織

2015 年 7 月 1 日

星野 由美

2015 年 11 月 1 日

第1期
欧米文学語学・言語 広島大学
学
マクロ経済学

大学院文学研究科
広島大学
大学院社会科学研究科

反応性機能分子の広島大学

化学

大学院理学研究科

宇宙科学

広島大学
大学院理学研究科

第2期
病態制御学講座（獣 山口大学
医衛生学分野）整形外科学

共同獣医学部
広島大学
大学院医歯薬保健学研究院

細胞生物学もしくは

山口大学

発生生物学

大学院医学系研究科

水産生物学

広島大学
大学院生物圏科学研究科

第3期
家畜繁殖学
地球環境計画学
老年看護学
家畜繁殖学

広島大学
大学院生物圏科学研究科
広島大学

Lam

大学院工学研究院
広島大学
大学院医歯薬保健学研究院
徳島大学 生物資源産業学部（仮称）設置準備室

16

Chi Yung

2015 年 11 月 1 日

梶原 弘平

2016 年 2 月 1 日

谷原 史倫

2016 年 2 月 1 日

３－３．コンソーシアム教員を対象とした研修

3－3－1．平成 26 年度
英国 vitae による能力養成講座（2015（平成 27）年 3 月 20 日）
コンソーシアム教員も積極的に参加し、トランスファラブルスキルの意識醸成と自身のキャリア構築、学生のキャリア支援についての意識を深めた（詳細は 6-1-2 を参照）。

3－3－2．平成 27 年度
第 1 回 HIRAKU コンソーシアム教員研修（2015（平成 27）年 7 月 3 日（金））「外部資金申請書作成の基礎」および「伴走者型支援」に関するセミナー・ワークショップ
前半では、岡本拓士 URA（広島大学研究企画室）による「外部資金申請書作成の基礎」に関するセミナー及びワー
クショップを実施した。外部資金の獲得については、若手
教員にとって身近な関心事であり、強い要望が寄せられていたものである。後半は、佐藤万知准教授（広島大学）・勝
野喜以子准教授（成蹊大学）をお迎えし、伴走型ワークシ
ョップを実施した。「自身の専門職とは？」をテーマとし、若手教員がどのように価値基準を設定し、キャリアステージごとに変化する自身の専門職をどのように組み上げていくかについて、認識を深めた。

第 2 回 HIRAKU コンソーシアム教員研修（2015（平成 27）年 12 月１日（火）・2 日（水））「PR 力のある英文研究成果概要の書き方 –若手研究者のキャリアアップのために– 」
広島大学ライティングセンターとの共催
トム・ガリー教授（東京大学大）をお迎えして、セミナーおよびワークショップを開催した。若手研究者が自身の研究成果を簡潔に英語で書くことは、英語を母国語とする英国においてもキャリアパス構築においてもっとも重要な能力の一つであり、国際人材としてのキャリアアップを目指す上で欠かすことができない。本研修においては、日本語および自身の専門分野に限定されることなく活躍する基礎力を若手研究者が身につけることを目指した。1 日目のセミナ

17

ーには、教員や研究員、大学院博士課程の学生を中心にさまざまな分野から参加者があった。また、2 日目のワークショップは、自然科学系・人文社会系を午前・午後に分けて行われた。

第 3 回 HIRAKU コンソーシアム教員研修（2015（平成 27）年 12 月 16 日（水））「平成 27 年度広島大学全学 FD「研究力強化概論」」

広島大学学術・社会産学連携室 主催

大学における研究力が、組織レベル、個人レベルでどのように評価されうるのかについて現状を理解し、その上で、広島大学の研究力に関する現状を理解し、理念・目的を共有することを目指した。林隆之准教授（大学評価・学位授与機構）を講師に迎え「教員・研究者の評価をどのように考えるか：教員評価・組織評価・研究評価の動向」についてのご講演を頂いた。その後、吉田総仁理事・副学長（広島大学）より「本学の研究力強化に向けた取り組み」についての講義を行った。主催は広島大学 学術・社会産学連携室であり、未来を拓く地方協奏プラットフォーム事業はコンソーシアム教員の研修の場として、共催として参加した。コンソーシアム教員は大学の新任教員として積極的に本研修に参加し、また欠席者には情報提供を行った。

第 4 回 HIRAKU コンソーシアム教員研修（2015（平成 27）年 12 月 17 日（木））「平成 27 年度広島大学全学 FD「研究マネジメント研修」」

広島大学学術・社会産学連携室 主催

大学教員としての様々な業務と並行して、どのように研究をマネジメントするかについて理解し、またその両立にあたって、様々な支援や順守すべき項目について学ぶことを目指した。西嶋渉副理事（広島大学）が「研究を進める上での「人・金・モノ」」と題して講義を行った。続いて、小左古学高度専門職（広島大学）が「本学の学術支援について」と題して講義を行った。主催は広島大学 学術・社会産学連携室であり、未来を拓く地方協奏プラットフォーム事業はコンソーシアム教員の研修の場として、共催として参加した。コンソーシアム教員は新任教員として積極的に本研修に参加し、また欠席者には情報提供を行った。

第 5 回 HIRAKU コンソーシアム教員研修（2015（平成 27）年 12 月 19 日（土）・20 日（日））「科学者のための英語プレゼンテーション講習会」

広島大学ライティングセンターとの共催

国立遺伝学研究所より広海健、平田たつみ、Gorman Todd の各氏を招き、「科学者のための英語プレゼンテーション講習会」と題したワークショップを開催した。若手研究者が適切な英語によるプレゼンテーシ
ョンを行うことは、研究発表のみならず就職活動等キャリア開発においても欠かすことができない。本講習会の内容は、国立遺伝学研究所で作成され、大きな成果を上げている『遺伝研メソッドで学ぶ科学英語
プレゼンテーション』のショートコースの形で実施し、2 日間に渡ったワークショップでは、英語によるプレ18

ゼンテーションのトレーニングを通じて英語力のみならず、研究者としての論理的思考、質問や議論する能力を培うことを目指した。プレゼンテーションの基礎について key question、perspective frame を中心としたわかりやすい説明と、モデルケースを元にした発表練習、研究発表等を通じた実践により、広島大学とコンソーシアム連携機関からの参加者は、それぞれプレゼンテーションについて深い理解を得た。さらには、「プレゼンテーションにおいては、結果だけでなく自身をみせることを忘れてはいけない」とのワーク
ショップ全体を通じたメッセージは、国際学会のような場面だけでなく、参加者の研究キャリア全体にも影響を与えうるものである。

第 6 回 HIRAKU コンソーシアム教員研修（2016（平成 28）年 2 月 5 日(金)）「第１回コンソーシアム教員セミナー」

広島大学 学術・社会産学連携室 研究企画室との共催

コンソーシアム教員が中心となり、異分野間での交流の活性化、企画力の向上を目指し、英語による定期的にセミナーを開催することとした。その第一回目として、まず初めにコンソーシアムの概略説明を岡本拓士 URA（広島大学）が行った。続いて、鈴木榮一郎客員教授（広島大学・コンソ
ーシアム教員メンター）が自身の企業等での豊富な研究・
研究マネジメント経験についての講演を行った。その後、三代川典史シニア URA（広島大学）のファシリテートのもと、
コンソーシアム教員である、Shang Rong 助教および岡部信広助教からそれぞれ取り組んでいる研究内容
を異分野にもわかりやすい形で発表を行い、それに対して、広島大学サイエンスコミュニケーションインタ
ーンの Caitlin Devor 氏が専門の立場からコメントし、アドバイスを行った。

第 7 回 HIRAKU コンソーシアム教員研修（2016（平成 28）年 3 月 11 日（金））「イノベーション対話型ワークショップ」
文部科学省グローバルアントレプレナー育成促進事業（EDGE プログラム）との共催
薬師寺開氏（チーム・ビスケット）をファシリテーター、川瀬真紀特任准教授（広島大学）をプログラム協力者として迎え、コンソーシアム教員と、連携機関・その他の地元企業・官等からの参加者によるワークショップを開催した。主なテーマを collaboration とし、異なるセクター間で、互いの考え方、言葉、関心の違いなどを経験し、相互理解に資することを主な目的とした。薬師寺氏の講義を挟みつつ、各参加者はチームワーキングによるアイデア出し、フィールドワー

19

ク、そこでの発見の整理、プレゼンテーション等に取り組み、産官と学の間での今後の共同研究・活動に資すると共に、コンソーシアム教員はより広い場面で活躍する能力の基礎を身に着けた。

第 8 回コンソーシアム教員研修（2016（平成 28）年 3 月 12 日（土））「Vitae ワークショップ：Preparing for academic leadership」
Janet Metcalfe 氏 (英国 vitae)、佐藤万知准教授（広島大学）をファシリテーターとして迎え、リーダーシップに係るワークショップを実施した。コンソーシアム教員の多くが、大学教員の初期段階にあり、今後のキャリアにおいて、リーダーシップを身に着けること非常に重要となる。ワーク
ショップでは、アカデミックにおけるリーダーシップ（プロジェクトの牽引・研究室マネジメント等）に関して、リーダー
シップの様々なタイプや他の研究者の考えを知ると共に、リーダーシップをとるために自身にとって必要な能力を見直し、今後の活動や能力開発の方向を検討した。

20

３－４．コンソーシアム教員の評価
コンソーシアム教員に対して、着任後 1 年後、2 年後、3 年後、4 年半後に評価を実施することとしている。
なお、3 年後は中間評価、4 年半後は最終評価であり、テニュア移行審査の位置づけである。

3－4－1．第 1 期（平成 26 年度後期着任）
2015（平成 27）年 3 月 1 日に着任した第 1 期コンソーシアム教員 4 名に対し、1 年目評価を、次のように実施する。
評価時期：2016 年 3 月
評価目的：コンソーシアム教員の活動状況や研究環境等を把握し、必要に応じて助言を与え、状況を改善する。
評価主体：「未来を拓く地方協奏プラットフォーム」コンソーシアム実行委員会に評価部会を設置し、実施する。評価部会は、実行委員長が必要と認める者、2 名以上で構成する。
評価方法：① 以下の内容について、被評価者が資料を作成し、提出。
１．原著論文数、研究発表数、共同研究数、外部資金獲得実績、講義数等の定量的な状況報告
２．自己評価（自己アピール）、次年度計画の記述
３．上記１に関連してそれぞれの具体的な情報の記述② ①で提出された資料を元に評価者が各教員の現状を把握。
③ 評価部会による被評価者への面談。
④ 評価部会は運営協議会に評価結果を提出。
評価結果のフィードバック：評価結果を被評価者、メンターに通知する。必要に応じて被評価者への新たな支援の検討や、各大学、部局に状況の改善を働き掛けをする。

21

４．イノベーション創出人材の実践的養成・活用プログラム
４－１．長期インターンシップ生の募集
イノベーション創出人材の実践的養成・活用プログラムでは、理工農系、医療系、人文社会系の枠組みにとらわれず、若手研究者が異なる領域にも果敢に挑戦し、社会を変革する意識と情熱を持った人材を育てることを目指している。その一環として、若手研究者が実際の企業や社会の課題解決に貢献しつつ、実践的な能力の養成とキャリアオプションの拡大を図ることを目的として、長期インターンシップ派遣制度を設けている。
コンソーシアムとして共通の公募要領を作成し、運営協議会で承認の後、コンソーシアム全体として公募を開始した。

4－1－1．第 1 期 （平成 26 年度後期）
募集期間： 2014（平成 26）年 11 月 4 日（火）～2014（平成 26）年 12 月 19 日（金）募集対象： 広島大学、山口大学、徳島大学に在籍中の博士課程（博士課程前期を除く。）の学生あるいは博士課程（博士課程前期を除く。）修了後５年程度以内の任期付研究者

22

4－1－2．第 2 期 （平成 27 年度前期）
募集期間： 2015（平成 27）年 4 月 1 日（水）～2015（平成 27）年 7 月 31 日（金）募集対象： 広島大学、山口大学、徳島大学及び連携機関※に在籍中の博士課程（博士課程前期を除く。）の学生あるいは博士課程（博士課程前期を除く。）修了後 5 年程度以内の任期付研究者。国内外の企業・研究機関等において、2 か月以上のインターンシップに従事することが可能な者。連携機関に在籍する対象者にあっては、インターンシップ派遣期間中、広島大学の「研究員（パートタイム）」としての雇用契約が可能な者。博士課程（博士課程前期を除く。）の在籍者にあっては、広島大学の大学院共通授業科目「長期インターンシップ」の履修を前提とする。
※募集対象となる「連携機関」には、岡山大学、島根大学、鳥取大学、愛媛大学、香川大学、高知大学、鳴門教育大学、県立広島大学、広島市立大学、広島国際大学、立命館大学、産業技術総合研究所中国センター／四国センター、酒類総合研究所が含まれる。

23

4－1－3．第 3 期 （平成 27 年度後期）
募集期間： 2015（平成 27）年 10 月 1 日（木）～2016（平成 28）年 1 月 29 日（金）募集対象： （代表実施機関）広島大学、（共同実施機関）山口大学、徳島大学、（連携機関）岡山大学、島根大学、鳥取大学、愛媛大学、香川大学、高知大学、鳴門教育大学、県立広島大学、広島市立大学、広島国際大学、立命館大学に在籍中の博士課程（博士課程前期を除く。）の学生あるいは博士課程（博士課程前期を除く。）修了後 5 年程度以内の任期付研究者。
広島大学及び連携機関の学生は広島大学の授業科目「長期インターンシップ」を履修する。
連携機関在籍の者は、広島大学研究員（パートタイム）として雇用する。

24

４－２．長期インターンシップの派遣実績
第 1 期 （学年は派遣時）

名
前

性
別

国
籍

所属

学
年
／
職
名

派遣先

派遣期間

広島大学
1

隅
田

女

姿

日
本

大学院国際協力
研究科 教育文化

D2

UNESCO（パリ）2014/12/1～
2015/2/28

専攻

2

安
原
大
樹

広島大学

男

日
本

大学院理学研究グローバルキャリア

孟
令
宇

男

中
国

デザインセンター（大学院国際協力
研究科 開発科学
専攻）

4

菅
尾
英
代

あじかん株式会社

科 化学専攻広島大学

3

D2

2015/1/15～
2015/3/20

女広島大学
平成 26 年 11月審査
広島大学
平成 26 年 12月審査

オーストラリア

広
島
大
学
特
別
研
究
員

Australian ResearchCounsil Centre of
Excellence
Geotechnical2015/3/1～
2015/5/31

広島大学
平成 26 年 12
月審査

Science &Engineering

広島大学

日
本

審査状況

大学院教育学研
究科 文化教育開D1

国立教育政策研究 2015/2/25～
所

2015/5/31

発専攻

広島大学
平成 26 年 12月審査

第 2 期 （学年は派遣時）

名
前

1

上
川
修
平

性
別

国
籍

所属

学
年
／
職
名

派遣先

派遣期間

広島大学

男

日
本

大学院先端物質科学研究科 量子D2

戸田工業株式会社

物質科学専攻25

2015/7/27～
2015/9/30

審査状況

広島大学
平成 26 年 12
月審査

2

悠
真
BEGUM Momotaj

3

伊
藤

広島大学

男

日
本

大学院工学研究科 輸送・環境シ

D2

株式会社 IHI

2015/5/18～
2015/7/24

ステム専攻
広島大学

女

バ
ン
グ
ラ
デ
シ
ュ

グローバルキャリア
デザインセンター（大学院国際協力
研究科 教育文化
専攻）

広
島
大
学
特
別
研
究
員

国連訓練調査研究所（ユニタール）広島事務所

2015/9/1～
2015/11/30

広島大学
平成 27 年 5月審査

広島大学
平成 27 年 5
月審査

広島大学
4

山
田
朋
範

広
島
究 大 栗原国際特許事務
デザインセンター 員 学
特 所（大学院理学研究別研
科 化学専攻）
グローバルキャリア

男日本

2015/6/8～
2015/8/7

広島大学
平成 27 年 5
月審査

広島大学
NINDITA Yosi

5

グローバルキャリア

女

イ
ン
ド
ネ
シ
ア

デザインセンター（大学院先端物質科学研究科 分子生命機能科学専

広
島
大
学
特
別
研
究
員

独立行政法人 酒

2015/9/14～

類総合研究所2015/11/20

松山市立子規記念

2015/9/1～

博物館

2015/10/31

広島大学
平成 27 年 6
月審査

攻）
広島大学

何
6

美
娜

女

中
国

大学院文学研究D3

科 人文学専攻

広島大学
平成 27 年 7月審査

広島大学
グローバルキャリア
デザインセンター

奥
7

正
太

男

日
本

（大学院先端物質科学研究科 分子生命機能科学専

広
島
大
学
特
別
研
究
員

国立研究開発法人
農業・食品産業技術
総合研究機構 近
畿中国四国センタ

2015/8/10～
2015/10/12

広島大学
平成 27 年 7
月審査

ー

攻）

8

岡
崎
泰
幸

山口大学

男

日
本

大学院理工学研
究科 システム設

D1

日本原子力研究開2015/8/17～

山口大学審

発機構

2015/10/24

査

計工学系専攻26

Sarda Narendra

Girish

9

徳島大学

男

イ
ン
ド

大学院先端技術
科学教育部 物質D3

生命システム工学

三菱レイヨン株式会

2015/9/3～

徳島大学審

社 大竹研究所

2015/12/3

査

専攻

第 3 期 （学年は派遣時）

名
前

性
別

2

末
廣
優
加

HOANG

THANH HOAI

3

由
里
奈

女

日
本

容
秦
思

派遣先

派遣期間

大学院理学研究科 数理分子生命D2

エイキット株式会社

2015/10/5～
2015/12/9

理学専攻
鳥取大学

女

日
本

大学院連合農学
研究科 生物生産

D2

独立行政法人 酒類総合研究所

化学専攻

男

ベ
ト
ナ
ム

戴
4

所属

学
年
／
職
名

広島大学

宮
下
1

国
籍

広島大学
大学院理学研究科 数学専攻
広島大学

女

中
国

D3

大学院生物圏科
学研究科

研
究
員

株式会社富士通研究所

株式会社イズミ

審査状況

広島大学
平成 27 年 6月審査

2015/10/19

広島大学

～

平成 27 年 82015/12/20

月審査

2015/11/17

広島大学

～

平成 27 年 102016/2/19

月審査

2015/11/24

広島大学

～

平成 27 年 102016/2/6

月審査

広島大学
グローバルキャリア
5重藤元

デザインセンター

男日
本（大学院先端物質科学研究科 分子生命機能科学専

広
島
大
学
特
別
研
究
員

株式会社ジェイ・エ

2016/1/12～

ム・エス

2016/3/15

攻）

27

広島大学
平成 27 年 11
月審査

6

7

8

西
津
卓
史

木
下
拓
矢

冨
本
悠
公

広島大学

男

日
本

大学院工学研究科 輸送・環境シ

D2

株式会社 IHI

2016/1/12～
2016/3/11

ステム専攻

男

大学院工学研究科 システムサイ

平成 27 年 11
月審査
未来博士３

広島大学

日
本

広島大学

D1

マツダ株式会社

2016/1/19～
2016/3/24

バネティクス専攻

分間コンペティション 2015
マツダ賞受
賞者

山口大学

男

日
本

大学院理工学研
究科 デザイン工

D1

株式会社 医療福2015/12/7～

山口大学審

祉工学研究所2016/2/12

査株式会社インフォマ

2015/11/9～

徳島大学審

ティクス

2016/1/9

査

学系専攻
徳島大学
大学院先端技術

胡
9

文
強

男

中
国

科学教育部 知的
力学システム工学

D1

専攻

28

５．成果報告会，シンポジウム
５－１．第 1 回成果報告会
日時：2015（平成 27）年 7 月 3 日（金） 13:00～17:20（参加者：81 名）

場所：広島大学中央図書館ライブラリーホール（東広島キャンパス）プログラム：
13:00 開会挨拶

吉田 総仁 広島大学 理事・副学長（研究担当）

13:10 基調講演

高須 秀視氏（ローム株式会社 エグゼクティブ アドバイザー 技術顧問
（元常務取締役））
13:55 質疑応答
14:10 休憩
14:20 「未来を拓く地方協奏プラットフォーム」概要説明
相田 美砂子 広島大学 副学長（大学経営企画担当）
14:30 イノベーション創出人材の実践的養成・活用プログラム：
インターンシップ実施対象者による報告
隅田

姿 （第 1 期）

広島大学大学院国際協力研究科 D2（受入先：ユネスコ UNESCO）

安原 大樹 （第 1 期）

広島大学大学院理学研究科 D3（受入先： (株)あじかん）

菅尾 英代 （第 1 期）

広島大学大学院教育学研究科 D2（受入先：国立教育政策研究所）

孟

広島大学特別研究員 グローバルキャリアデザインセンター

令宇 （第 1 期）

（受入先：オーストラリア研究機関 ARC CGSE）
15:10 テニュアトラック導入による若手研究者の自立・流動促進プログラム：
コンソーシアム教員による報告
松本 舞 （第 1 期）

広島大学大学院文学研究科 助教

中川 雅央 （第 1 期）

広島大学大学院社会科学研究科 助教

SHANG Rong （第 1 期）

広島大学大学院理学研究科 助教

岡部 信広 （第 1 期）

広島大学大学院理学研究科 助教

原 裕貴 （第 2 期）

山口大学大学院医学系研究科(理学) 助教

若林 香織 （第 2 期）

広島大学大学院生物圏科学研究科 助教

17:00 全体討論
17:15 閉会挨拶 江坂 宗春 広島大学 副学長（学生支援担当）
17：20～18：50 情報交換会

29

30

５－２．第 2 回成果報告会
日時：2016（平成 28）年 2 月 5 日（金） 13：00～17：15（参加者：70 名）

場所：広島大学中央図書館ライブラリーホール（東広島キャンパス）プログラム：
13：00 開会挨拶 高田隆 広島大学理事・副学長（社会産学連携・広報・情報担当）
13：05 基調講演１ 竹田裕彦 氏 株式会社イズミ 人事部長 能力開発部長
13：35 基調講演 2 鈴木榮一郎 広島大学グローバルキャリアデザインセンター客員教授
14：05 「未来を拓く地方協奏プラットフォーム」説明相田美砂子 広島大学副学長（大学経営企画担当）
14：15 休憩
14：25 イノベーション創出人材の実践的養成・活用プログラム：
インターンシップ実施対象者による報告
上川 修平（広島大学 先端物質科学研究科 D2） ▶ 戸田工業株式会社 山本一美氏
宮下 由里奈（広島大学 理学研究科 D2） ▶ エイキット株式会社 小竹祥悟氏
奥 正太（広島大学 特別研究員）▶ 農業・食品産業技術総合研究機構 福永亜矢子氏

岡崎 泰幸（山口大学 理工学研究科 D1） ▶ 日本原子力研究開発機構 青柳 和平氏
Sarda Narendra Girish（徳島大学 先端技術科学教育部 D3） ▶ 三菱レイヨン株式会社 新納 洋氏
15：40 質疑応答１
15：55 休憩
16：05

テニュアトラック導入による若手研究者の自立・流動促進プログラム：

コンソーシアム教員による着任報告中島 祐子 広島大学大学院医歯薬保健学研究院 助教
梶原 弘平 広島大学大学院医歯薬保健学研究院 助教
谷原 史倫 徳島大学生物資源産業学部 助教
星野 由美 広島大学大学院生物圏科学研究科 助教
Lam Chi Yung 広島大学大学院工学研究院 助教
16：55 質疑応答２
17：10 閉会挨拶
17：30 情報交換会

31

32

５－３．国際シンポジウム「博士の挑戦」－グローバルな視点から地方創生と若手研究人材の役割を考える－

日時：平成 27 年 2 月 12 日（木）13:00～17:00 （参加者：91 名）
場所：シェラトンホテル広島（美波）プログラム：
13:00 開会挨拶
岡本 哲治（広島大学 理事・副学長(社会産学連携・広報・情報担当)）
13:05 講演 1「我が国の科学技術政策と若手研究者を取り巻く現状」
片岡 洋 氏（文部科学省科学技術・学術政策局人材政策課長）
13:25 講演 2「若手研究人材と地域振興」
大石 知広 氏（広島県商工労働局イノベーション推進部長）
13:45 講演 3「「未来を拓く地方協奏プラットフォーム」が目指すもの」
相田 美砂子（広島大学 副学長(大学経営企画担当）／グローバルキャリアデザインセンター副センター長)
14:05 基調講演 1“Developing world class researchers”
Dr. Janet Metcalfe, Chair and Head, Vitae, UK（英国 Vitae）

33

14:45 基調講演 2“The role of doctorates and young researchers in enhancing regional innovation”
Ms. Emilda B. Rivers, Program Director, National Science Foundation（米国国立科学財団、NSF）
15:15 基調講演 3“PhD value: what is the doctorate for? Comparative responses from South Africa and Mauritius”
Dr. Michael A. Samuel, Professor, School of Education, University of KwaZulu-Natal, South Africa（南アフリカクワズールー大学ネイトル）
15:45 パネルディスカッション「魅力ある中四国地域の創生に向けて「未来を拓く地方協奏プラットフォーム」は何ができるか」
パネリスト：
三池 秀敏 （山口大学）
野地 澄晴 （徳島大学）
Dr. Janet Metcalfe
Ms. Emilda B. Rivers
Dr. Michael A. Samuelコーディネータ：
相田 美砂子 （広島大学）

17:05 閉会挨拶
江坂 宗春（広島大学 副学長(学生支援担当・グローバルキャリアデザインセンター長）
内容：コンソーシアム構成機関に所属する若手研究人材が、「知の創造」、「企業の課題解決」、「社会の課題解決」を担うイノベーター（変革者）として、自身の専門分野の枠を超えて果敢に「挑戦」し、社会の多様な場で活躍していくために必要な養成環境の在り方について、グローバルな視点から議論した。

34

６．ＤＣやＰＤが積極的に関与する取組み
６－１． Vitae ワークショップ

6－1－1．トランスファラブルスキルワークショップ
日時：平成 27 年 2 月 13 日（金）10:00～16:30 （参加者：43 名）
場所：シェラトンホテル広島（美波）プログラム：
10:00 ワークショップ１
若手研究者向けトランスファラブルスキル・ワークショップ（イントロダクション）
13:30 ワークショップ 2
若手研究者向けキャリア開発ワークショップ
内容：
英国 Vitae の Janet Metcalf 氏を講師として、若手研究人材向けトランスファラブルスキル・ワークショッ
プ「社会の多様の場で活躍するために」と題して、ゲーム、グループ討論などを交えて、和やかな雰囲気ながら熱心な講義、話し合いが行われた。
午後のワークショップ 2 ではファシリテーターとして広島県立大学総合教育センター副センター長の原田淳氏、コーディネーターとして広島大学大学院工学研究院助教の杉川幸太氏、他に数名の多彩なキャリアを持つ講師を迎え、若手研究人材向けキャリア開発ワークショップ「多様な場で活躍する博士人材から学ぶ」と題して、若手研究者が自分のキャリア形成について考える良い機会となった。

35

6－1－2．Vitae 共同能力養成講座
講師：英国 Vitae より派遣
Dr Jennifer Allanson / Director, TupleSpaceDr Chris Russell / Training and development consultant
I. 研究者の能力・キャリア開発を成功に導く「トレーナー養成セミナー」 （参加者１３名）
日 時 2015 年 3 月 20 日（金）9:30－17:00
場 所 広島大学東広島キャンパス 総合科学研究科 M 棟 3 階第 1 会議室
内容：大学等教職員を対象とした 1 日研修で、計画策定、目標設定、トレーニングの実施、経験的学習およびトレーニングの評価における英国 Vitae の手法を紹介する。また参加者には下記の II. 研究者の能力・キャリア開発セミナー3 科目のうちの 1 つを選び、1 セミナー5 名を上限として参加し、指導員を務める。
プログラム：
09:30 歓迎のあいさつと紹介、セッションのねらい
09:45 交流のため場を和ませる
10:15 目標設定
11:00 お試しセッション 1「研究者のための専門的能力開発セミナー」を紹介（Vitae の研究者開発フレー
ムワーク（RDF）、レンズ、RDF 活動カードの説明を含む）
昼食
13:30 お試しセッション 2「研究者のためのキャリア開発セミナー」あるいは「研究者のための開拓精神養成セミナー」を紹介。
15:30 学習の促進
16:30 次にすべきこと
II. 研究者の能力・キャリア開発セミナー （参加者述べ２７名（中国地区）、３７名（四国地区））① 研究者のためのキャリア開発セミナー
日時 2015 年 3 月 23 日（月）9:30－17:00
場所 中国地区 (広島大学東広島キャンパス 総合科学研究科 M 棟 3 階第 1 会議室）
四国地区 (徳島大学産学官連携プラザ３階「日亜ホール」)
内容：博士課程学生及び若手研究者を対象とした 1 日研修。自らのキャリアの中で今自分がどういう段階にいるのか、そして自らの能力や関心がどうなのかをより明確に把握することができ、次のステップにはどのようなものがあるのか、また自分の希望が研究や学問を続けることなのか、それともその他の分野に進むことなのか、またどのようにしたら自分を事業者に一番うまく売り込めるのかについて考えることができる
ようになることを目的とする。

36

プログラム：09:30 歓迎のあいさつと紹介、セッションのねらい
10:00 研究者の仕事
11:15 キャリアコンセプトの構築
昼食
13:30 フレームワークの提供
14:30 参加者のキャリアビジョン
16:00（続）参加者のキャリアビジョン
16:30 次にすべきこと② 研究者のための専門的能力開発セミナー
日時 2015 年 3 月 24 日（火）9:30－17:00
場所 中国地区 (広島大学東広島キャンパス 総合科学研究科 M 棟 3 階第 1 会議室）
四国地区 (徳島大学産学官連携プラザ３階「日亜ホール」)
内容：博士課程学生及び若手研究者を対象とした 1 日研修。トレーニングのニーズ分析に取り組み、目標設定の方法を実践することで、自分の専門的能力の開発を管理でき、進捗状況を検討でき、さまざまな相手に専門的能力の証拠を示し、またその能力を効果的に伝えることができるようになることを目的とする。Vitae の研究者開発フレームワーク（RDF）と RDF 開発カードを用いて、参加者が重要な能力を特定し、優先順位を付け、評価するお手伝いをする。また参加者は個人のアクションプランを作成する。
プログラム：
09:30 歓迎のあいさつと紹介、セッションのねらい
10:00 専門的能力開発計画（PDP）の要点のまとめ
11:15 フレームワークの提供
12:00 優先順位付け：各種レンズ
昼食
13:30 優先順位付け：ベンチマーキング
14:30 証拠の組み立て
16:00 目標設定
16:30 次にすべきこと

37

③ 研究者のための開拓精神養成セミナー
日時 2015 年 3 月 25 日（水）9:30－17:00
場所 中国地区 (広島大学東広島キャンパス 総合科学研究科 M 棟 3 階第 1 会議室）
四国地区 (徳島大学産学官連携プラザ３階「日亜ホール」)
内容：博士課程学生及び若手研究者を対象にした 1 日研修。開拓姿勢や開拓能力は、創造性、革新性、そしてビジネス感覚を向上させ、研究者が研究する上で役立ち、高等教育機関での研究や教職、あるいはビジネス、産業界や公共部門における将来のどのようなキャリアにも役立つものである。開拓精神は研究者がどのようなキャリアの道を選んでも、独自の創造性を発揮し、職場に変化をもたらし、他者より抜きんでることができるようなエンプロイアビリティ（雇用されうる能力）の基礎となる。Vitae の RDF 開拓精神レンズを利用して、研究者が自分にとって重要な能力に焦点を絞れるようお手伝いする。
プログラム：
09:30 歓迎のあいさつと紹介、セッションのねらい
10:00 開拓精神とはどんなものか
11:15 開拓精神のある研究者とはどういうものか
11:45 自分にはどれくらいの開拓精神があるのか
昼食
13:30 自分の所属する組織にどのようにして付加価値を与えられるか
16:00 自分のキャリアの中でどのように開拓精神をもてるのか
16:30 次にすべきこと38

6－1－3．Vitae-HIRAKU ワークショップ
The effective collaborative researcher
日時：平成 28 年 3 月 10 日（木）13:30～18:00 （参加者：27 名）
場所：広島大学 学生プラザ 4F 多目的室１・２（東広島キャンパス）講師： Dr Janet Metcalf / 英国 Vitae
プログラム：
13:30 イントロ（ワークショップの目的）
14:00 成功する共同研究とは15:15 休憩
15:30 自身の能力を見定め、根拠づける
17:00 次のステップへ

内容：若手研究者及び博士課程後期学生が自らのキャリアを開拓し、社会の様々な場で活躍できるよう支援しています。昨年度に引き続き、本年度も研究者のスキル・キャリア開発支援で先行する英国 Vitae
から講師 Dr. Janet Metcalfe をお招きし、第２回英国 Vitae-HIRAKU ワークショップを開催しました。
ワークショップ前半では、異なる分野の研究者と共同研究をするために必要な能力や性質とは何か、についてディスカッションを行いました。参加者には、Vitae の独自調査をもとに抽出された研究者に必要な63 個の性質の中から、最も重要だと思うものを 10 個選択するなど、いくつかの課題が課せられました。
さらにワークショップ後半では、参加者自身に焦点が当てられ、自分自身の強みは何か、また相手を納得させるためには自身の強みをどのように伝えれば良いのか、ということについて STAR テクニックという手法を用い実践練習が行われました。

39

６－２．未来博士 3 分間コンペティション
大学院博士課程後期の学生が、3 分間の限られた時間内に自身の研究ビジョンや魅力を、高校生にもわかるように伝える。学生のコミュニケーシ
ョン力の向上を図ると同時に、社会における博士
人材と博士研究に対する肯定的な理解の向上につながる。
日時：平成 27 年 11 月 1 日（日）10:00～16:00（参加者：306 名）

場所：リーガロイヤルホテル広島（ロイヤルルーム）
プログラム：
10:00 開会式 坂越 正樹（広島大学 理事・副学長（教育・平和担当））
10:05 「HIRAKU のビジョン」
相田 美砂子（広島大学 副学長（大学経営企画
担当））
10:10 科学界のインディ・ジョーンズ！長沼毅からの挑戦状
長沼 毅（広島大学学長特命補佐（広報担当）／大学院生物圏科学研究科教授）
10:20 3 分間で未来を拓く！プレゼンテーション 博士課程後期学生 37 名
13:40 1 枚で未来を拓く！ポスターセッション作品展～交流会～
14:40 世界の扉をノックする！パネルディスカッション
モデレーター：長沼 毅
パネリスト： 柴藤 亮介 氏（アカデミスト株式会社・代表取締役）
山本 純 氏（大塚製薬株式会社・研究員）
長田 一美 氏（山口大学大学研究推進機構・産学コーディネーター）
杉川 康太（広島大学大学院工学研究院・助教）
15:30 審査発表
15:55 閉会式 江口 知之 氏（中国経済産業局・地域経済部長）

40

審査結果：

最優秀賞

所属
鳥取大学 ※田﨑英祐

HIRAKU学長特別賞

広島大学

Sofya Suidasari

優秀賞

県立広島大学

三浦香織

徳島大学

内田貴之

大塚賞

広島大学

柴田紗知

協和発酵バイオ賞

広島大学

小川貴史

中外テクノス賞

立命館大学

森下高弘

IBM賞

立命館大学

琉佳勳

JSW日本製鋼所賞

広島大学

栗林龍馬

マツダ賞

広島大学

木下拓矢

オーディエンス金賞

広島大学

苫野哲史

オーディエンス銀賞

鳥取大学

田﨑英祐

広島大学

河原太郎

徳島大学

Sarda Narendra Girish

企業賞

氏名

※鳥取大学大学院連合農学研究科（鳥取大学、山口大学、島根大学の連合）

41

６－３．若手研究者シーズ発表会
若手研究者（D/PD）が企業や研究所に向けて研究（シーズ）を発表する機会である。若手研究者が社会のニーズを感じて社会とつながることを目的としている。

6－3－1．第 1 回若手研究者シーズ発表会「健康と化学」
日時：
平成 26 年 7 月 18 日（金）13:00～17:15
場所：
県立広島大学 サテライトキャンパスひろしま
参加者：計 104 名
内訳 学外 64 名（内 企業 29 名・団体
23 名 ・大学 12 名）

学 内 13 名
発表者 15 名
主催者 12 名
プログラム：
13:00 開会挨拶
吉田 総仁
広島大学 理事・副学長（研究担当）
13:05 基調講演「若い研究者への期待」
岡本 哲治
広島大学理事・副学長（社会産学連携・広報・情報担当）／医歯薬保健学研究院 教授
13:35 シーズ発表 I
氏名
1

宮良 政嗣

2

深田 恵里

3

平川 翼

4

田中 小百合

5

上野 浩司

6

河村 敦子

7

高橋 仁

所属

タイトル

広島大学大学院 医歯薬保健学研
究科（薬学）（D3）
広島大学大学院 医歯薬保健学研
究科（歯学）（D3）
広島大学大学院 工学研究科（D1）
岡山大学大学院 環境生命科学研
究科 （D3）岡山大学大学院 保健学研究科（客員研究員）山口大学大学院 医学系研究科保健学系学域基礎看護学分野（助教）島根大学大学院 医学部医学科
（助教）

42

わずかな細胞の変化から病気の原因を探る
口腔内圧測定による吸引・嚥下運動の解析
医療画像処理の課題に挑戦
紫外線予防のための新機能性成分の探索
新たな抗精神病薬の開発に向けて高血圧予防・改善食の研究開発
低アレルゲンパン開発への挑戦14:55 シーズ発表 II
氏名
8

宇田 成利

9

竹下 八重

10

芦原 聡介

11

平野 博大

12

柴田 紗知

13

神本 真紀

14
15

未廣 優加
平林 諒

所属

タイトル

広島大学大学院 医歯薬保健学研

抗生物質生合成酵素を利用した創薬を目指

究科（薬学）（D3）

す広島大学大学院 医歯薬保健学研
究科（保健）（D3）
広島大学大学院 理学研究科 （研究員）
広島大学大学院 工学研究科（D2）
広島大学大学院 教育学研究科（D1）
広島大学大学院 生物圏科学研究
科 （D3）
鳥取大学大学院 連合農学研究科（島根大学配属） （D1）

地域での医療看護 QOL を高める挑戦
結び目理論の生命科学他への応用の挑戦
医工連携：血管粘弾性を利用した疼痛評価の実現
食品・栄養成分による老齢疾患予防
タンニンによる抗ノロウイルス効果
黄緑色系ブドウ‘シャインマスカット’の果皮褐
変現象とポリフェノールの蓄積およびその関連遺伝子の発現広島大学大学院 理学研究科（D3）細胞の分化解明から臨床応用への挑戦

15:35 関係機関 事業紹介
・独立行政法人 産業技術総合研究所 中国センター
・公益財団法人 ちゅうごく産業創造センター
・公益財団法人 ひろしま産業振興機構
・株式会社 広島銀行
15:55 閉会挨拶
江坂 宗春 広島大学 グローバルキャリアデザインセンター長
16:00 ポスター発表
17:30～19:00 情報交換会

43

6－3－2．第 2 回若手研究者シーズ発表会「環境とエネルギー」
日時：平成 26 年 12 月 17 日（水）13:00～17:00
場所：
県立広島大学 サテライトキャンパスひろしま
参加者：計 123 名
内訳 学外 86 名（内 企業 39 名・団体26 名 ・大学 21 名）
学 内 7名発表者 15 名
主催者 15 名
プログラム：
13:00 開会挨拶
岡本 哲治 広島大学理事・副学長（社会産学連
携・広報・情報担当）
13:05 「科学技術人材育成のコンソーシアムの構築事業」の紹介
相田 美砂子 広島大学副学長（大学経営企画担当）

13:15 基調講演
「ゲノム編集技術を用いた環境・エネルギー問題への新規アプローチ」
野地 澄晴 徳島大学理事・副学長（研究担当）

44

13:45 シーズ発表
氏名

所属

タイトル

広島大学大学院 先端物質科学研究
科 （D2）
徳島大学大学院 先端技術科学教育部 環境創生工学専攻生命テクノサイ
エンスコース （D3）アンモニア 新たな水素エネルギー貯蔵媒
体

1

青木 泰平

2

浅川 愛

3

Puteri Kusuma 岡山大学大学院 環境生命学研究科 くだものと野菜からのメタンガス発生に関す（D1）
る研究
Wardhani

4

5

6

7

8
9
10
11
12
13
14

15

未利用木質バイオマスの総合的有用利用法の開発

広島大学大学院 生物圏科学研究科
蛋白質の安定化機構から生物の環境適応
政成 美沙
生物機能開発学専攻 微生物機能学
戦略に迫る
研究室 （D2）
超低コスト照明装置を可能とする酸化亜鉛
島根大学大学院 総合理工学研究科
平儀野 雄斗ナノ粒子塗布型紫外線発光ダイオードの開D2
発
鳥取大学 工学部 附属グリーン・サス
菅沼 学史
ティナブル・ケミストリー研究センター 廃棄グリセリンから有用化学資源の創出（助教）
徳島大学大学院 先端技術科学教育
Noor Hisyam
部 知的力学システム工学専攻 機械 ナノ繊維を用いたバイオコンポジット開発
Noor Mohamed
創造システム工学コース （D2）
広島大学大学院 工学研究科 建築 都市気候に配慮した都市づくりを支援する
松尾 薫
環境学研究室 （D1）
ための都市環境気候地図の開発
岡山大学大学院 環境生命学研究科 GPS 測位と超音波測深による水底地形デー
陳 ナリソ
（D1）
タ変動に関する研究
広島大学大学院 理学研究科 化学 福島復興に向けた汚染土壌の除染・減容技
宮下 直
専攻 （特任助教）
術の開発
広島大学大学院 工学研究科 生産 複雑な関数において，より良い解を，より短
門田 真樹
システム A 研究室 （D1）
い時間で探索する
島根大学大学院 総合理工学研究科
金澤 康樹
車載用パワーエレクトロニクス機器の未来（D1）
広島大学大学院 先端物質科学研究 高機能な磁性物質を開発するための新規
上川 修平
科 低温物理学研究室 （D1）アプローチへの挑戦
広島大学大学院 工学研究科 応用
有機薄膜太陽電池への応用を目指した有中島 真実
化学専攻有機材料化学研究室（D1）機半導体材料の開発
広島大学大学院 先端物質科学研究
全固体リチウムイオン電池用負極材料の開川人 浩司
科 エネルギー機能物質研究室
発（D2）

15:05 関係機関事業紹介
・中国経済産業局
・中国経済連合会

45

・一般財団法人四国産業・技術振興センター、四国地域イノベーション創出協議会
・公益財団法人くれ産業振興センター
・一般社団法人中国地域ニュービジネス協議会
15:30 閉会挨拶
江坂 宗春 広島大学 グローバルキャリアデザインセンター長
15:40～17:00 ポスター発表
17:15～19:00 情報交換会

46

6－3－3．第 3 回若手研究者シーズ発表会「計測と分析」
日時：平成 27 年 7 月 9 日（木）13:00～17:15
場所：
県立広島大学 サテライトキャンパスひろしま
参加者：計 114 名
内訳 学外 63 名（内 企業 25 名・
団体 23 名 ・大学 13 名・個人 2 名）

学 内 15 名
発表者 23 名
主催者 13 名
プログラム
13:00 開会挨拶
坂越 正樹
広島大学理事・副学長（教育・平和担当）
13:05 基調講演
「21 世紀の課題に挑戦するイノベーション
人材育成」
三池 秀敏 山口大学理事・副学長（学術研究担当）
13:25 「未来を拓く地方協奏プラットフォーム」概要説明
相田 美砂子 広島大学副学長（大学経営企画担当）
13:35 シーズ発表
氏名

所属

タイトル

徳島大学大学院 先端技術科学教育部
化学機能創生コース （D1）
岡山大学大学院 自然科学研究科 生体計測工学研究室 （助教）
広島大学大学院教育学研究科 教育人
間科学専攻 （D4）
広島大学大学院医歯薬保健学研究院
生体環境適応科学研究室 （助教）山口大学大学院医学系研究科 バイオ機
能高分子化学研究室 （D3）

MCM-41 系触媒の活性改善と各種分析手法によるキャラクタリゼーション
人間の多感覚空間注意の脳機能に関する研究
複雑な構造を持つデータに対するベイズ推定の可能性
脳損傷モデルに対する神経幹細胞移
植とリハビリテーションの併用効果
リチウムイオン電池への応用を目指した
高分子固体電解質の開発
窒素循環の中間体ヒドロキシルアミンとヒドラジンの分析方法の開発と現場への
適用

1

永廣 卓哉

2

呉 瓊

3

徳岡 大

4

猪村 剛史

5

中野 陽平

6

加藤 季晋

島根大学大学院総合理工学研究科
（M2）

7

北 真人

広島大学大学院工学研究科

47

数値モデルと気象レーダーによる水災

8

梶山 慎太郎

9

上枝 麻友

10

深澤 賢宏

11

押村 美幸

12

宮下 由理奈13

BayissaDanno

社会基盤環境工学専攻 （D2）
山口大学大学院 理工学研究科
環境共生系専攻 （D2）
徳島大学歯科
かみあわせ補綴科（第二補綴科）（助教）
広島大学自然科学研究支援開発センタ
ー生命科学実験部門 生命科学機器分析部（研究員）
徳島大学大学院ソシオテクノサイエンス
研究部 ライフシステム部門物質変換化学講座 （助教）
広島大学大学院理学研究科
数理分子生命理学専攻 （D2）Leta 高知大学大学院人間自然科学研究科
応用自然科学専攻 （D3）
広島大学大学院理学研究科
分析化学研究室（D1）
鳥取大学 産学・地域連携推進機構（プロジェクト研究員）

14

石川 朋己

15

武田 尚子

16

大塚 裕太

徳島大学大学院 薬科学教育部（D1）

17

中西 莉子

県立広島大学大学院 総合学術研究科
（M1）

18

Cagdas
AKSU

19

吉田 知弘

20

水川 友里

害予測システムの開発
メタンハイドレートを含む砂の力学特性および分解挙動TNF-αによる歯髄細胞の幹細胞化
神経筋接合部形成における ADAM19の意義と理学療法
NMR スペクトルの多変量解析を用いた
ポリ乳酸の立体規則性解析
好塩性ジヒドロ葉酸還元酵素の構造と機能に対する塩の効果
毒性の高い有機化合物の加溶媒分解に及ぼす溶媒および溶存イオンの影響
レーザー捕捉・顕微分光法のエアロゾ
ル微粒子系への応用
魚類に含まれるコンドロイチン硫酸の含有量と組成分析
医薬品結晶転移制御を目的とした赤外スペクトルと多変量解析に基づく研究
2 成分 SAM 膜電極上におけるイムノリポ
ソーム/電解発光によるインフルエンザ
ウイルスの検出岡山大学大学院自然科学研究科
産業創成工学専攻 （D2）PREMIER 燃焼

山口大学大学院理工学研究科
物質工学系専攻 （D3）
広島大学大学院先端物質科学研究科
半導体集積科学専攻 （D2）

非プロトン性の低分子ゲル化剤を基盤としたイオン液体ゲルの開発
バイオミメティック・マイクロミラーの構築と磁気マニピュレーション法

15:30 関係機関事業紹介
・国立研究開発法科学技術振興機構産学連携展開部先端計測グループ
・公益社団法人中国地方総合研究センター
15:45 閉会挨拶
江坂 宗春 広島大学 グローバルキャリアデザインセンター長

48

15:50 ポスター発表

17:30～19:00 情報交換会

49

6－3－4．第 4 回若手研究者シーズ発表会「医療・健康と化学」
日時：平成 27 年 11 月 30 日（月）13：00～17：20
場所：県立広島大学 サテライトキャンパスひろしま
参加者：計 117 名
内訳 学外 71 名（内 企業 32 名・団体26 名 ・
大学 13 名）学 内 6名発表者 23 名
主催者 17 名
プログラム
13:00 開会挨拶
坂越 正樹 広島大学理事・副学長（教育・平和担当）
13:05「未来を拓く地方協奏プラットフォーム」取り組み状況
相田美砂子 広島大学副学長(大学経営企画担当）
13:15 シーズ発表（第 1 部）
氏名

所属

タイトル

広島大学大学院医歯薬保健学研究科保健学専攻運動器機能医科学研究室（D2）
広島国際大学大学院 医療福祉科学研究科 医療工学専攻（D1）
山口大学大学院 理工学研究科 情報・デザイン工学系専攻（D1）

三次元動作解析によって整形外科疾患の発症と進行を予防する
3 次元 MRI 画像を用いた骨盤形態の評
価方法の検討

1

浅枝 諒

2

坂本 飛鳥

3

冨本 悠公

4

ｽﾘｱ ﾋﾞﾝﾃｨ ｱ 山口大学大学院 理工学研究科 応用分 乾燥における機能性食品の製造プロセ
子生命科学系専攻（D2）
スの解析
ﾘ

5

許 祐菁

6

落葉 尚子

7

新谷 薫

8

鈴木 絢子

上肢障害者用食事支援ロボットの開発

種々の高分子反応で合成したメタクリル
徳島大学大学院 先端技術科学教育部
酸エステル共重合体のモノマー連鎖の物質生命システム工学専攻（D2）
解析
広島大学大学院 医歯薬保健学研究科 天然資源由来の抗リーシュマニア活性
生薬学（D1）物質
高血圧症は皮膚の水分量と Na+，Cl-濃島根大学大学院 医学系研究科（D3）
度に依存するか：モデル動物を用いた比較検討
山口大学大学院 医学系研究科 応用分
子生命化学系 生命分子工学分野（学術 認知症を酵母で治す
研究員）

50

9

川口 祐加

10

本間 和久

11

宮城 円

岡山大学大学院自然科学研究科化学工 SRSF1-3 は、AID の核内への局在に貢学専攻細胞機能設計学研究室（D2）献する
鳥取大学大学院医学系研究科機能再生医科学専攻（D1）
広島大学大学院教育学研究科教育人間科学専攻心理学分野（D1）

複数遺伝子搭載可能な人工染色体の開発
抑うつが自らの価値観に基づく意思決定に及ぼす影響14:20 基調講演「広島大学の産学連携における様々な取組み」
高田 隆 広島大学理事・副学長（社会産学連携・広報・情報担当）
14:40 シーズ発表（第 2 部）
氏名

所属

タイトル

がん分子標的薬（血管新生阻害薬）の
徳島大学大学院・栄養生命科学教育部・
潜在的問題点の解明と新しい治療法へ
人間栄養科学専攻・生体栄養学分野（D1）の展開
徳島大学大学院 医歯薬学研究部 総合 脾臓辺縁帯 B 細胞を標的とした新規が薬学研究推進室（特任助教）
んワクチンの開発
軟部組織滑走不全改善によるマル・ア
広島国際大学大学院 医療福祉科学研究
ライメントに対する徒手的組織間リリース
科 医療工学専攻（D3）
の効果検証

12

冨田 知里

13

清水 太郎

14

星 賢治

15

内田 貴之

徳島大学大学院・栄養生命科学教育部・ 無重力による筋細胞内シグナル・トラン
人間栄養科学専攻・生体栄養学分野（D1） スダクション

渡邊 大輝

筋内グルタチオン量を高めることによって長 期 に わ たる 筋 疲 労が軽 減 され る
か？

16

17

重藤 元

18

山本 清威

19

梶川 正人

20

古川 翔大

21

中尾 真理

広島大学大学院総合科学研究科（D2）
広島大学グローバルキャリアデザインセン
ター（サステナブル・ディベロップメント実践
研究センター）（特別研究員）
徳島大学大学院 薬科学教育部 医薬品
情報学分野（D3）
広島大学グローバルキャリアデザインセン
ター（広島大学原爆放射線医科学研究所
ゲノム障害医科学センター 再生医科学部門）（特別研究員）
山口大学大学院 理工学研究科 自然科
学基盤系専攻（D3）徳島大学大学院 栄養生命科学教育部
人間栄養科学専攻 臨床栄養学分野（D3）

15:35 関係機関事業紹介
・日本医療機器産業連合会 医療機器政策調査研究所

51

生細胞から分泌されるインスリンの連続測定法開発
PKCδシグナル抑制化合物によるグルカゴン分泌抑制効果
新規血管内皮機能測定法の開発
EncloseD
Zone
Flow-MeDiateD
VasoDilation (ezFMD)の有用性
IVUS 法を用いた冠動脈プラークの組織性状判別
栄養療法の科学的エビデンスの構築を目指して

・JST イノベーション拠点推進部地域イノベーショングループ
15：50 閉会挨拶
石川 幸秀 広島大学 副理事（社会連携担当）
16：00 ポスター発表52

６－４．ナノ・バイオ・インフォ化学シンポジウム
融合領域研究の英語による口頭発表で構成するナノ・バイオ・インフォ化学シンポジウムを開催している。
英語による口頭発表をした学生のうち，一般参加者の投票により，The Best Student Presentation Awardと Student Award を授与している。

6－4－1．The 11th Nano Bio Info Chemistry Symposium
開催日：2014（平成26）年12月13日（土）場所：広島大学学士会館レセプションホール（東広島キャンパス）一般講演： 23件 （内：学生の発表19）
参加者：

79名

学生賞：
参加者（学生は除く）の投票により，上位3名にThe Best Student Presentation Awardが，3名にStudent
Awardが授与された。
The Best Student Presentation Award（3 名）
Fumiya Morishima (D2)“18-crown-6···benzenediol complex: changing of the S1 lifetime accompanied by structuralmodification”
Jing Wang (D2)
“Getting insight into the role of the active site C113 of Pin1 by mutagenesis and NMR analysis”
Kouhei Nadamoto (M1)
“Supramolecular polymer based on tetrakisporphyrin and its structural reorganization by host-guest
complexation”
Student Award（3 名）
Shogo Morisako (M2)
“Attempts at Regioselective Deprotonations with Organometallic Derivatives of Newly Prepared
2,6-Bis(cyclohexyl)piperidine”
Fang Xaio (M2)
“A study on the condensation growth processes of single aerosol droplets by means of a laser trapping”
Masataka Sumida (D1)“The multichannel photodissociation dynamics of nitromethane studied by the state-resolved ion
imaging”

53

6－4－2．The 12th Nano Bio Info Chemistry Symposium
開催日：2015（平成27）年12月5日（土）場所：広島大学理学部大会議室（東広島キャンパス）一般講演： 14件 （内：学生の発表11）
参加者：

63名

学生賞：
参加者（学生は除く）の投票により，上位1名にThe Best Student Presentation Awardが，2名にStudent
Awardが授与された。
The Best Student Presentation Award（1 名）
Masataka Sumida (D2)
“Dynamics study of multiple product pathways in the pohotodissociation of nitromethane”
Student Award（2 名）
Kengo Miyamoto (research student)“Theoretical study on many-body effect of interactions between nucleobases in B-DNA”
Kaho Suzuki (M1)
“pH-responsive fluorescence behavior of graphene quantum dots”

54

７．実践プログラム
博士課程学生（前期を除く）及び若手研究員（PD）を対象に、新分野に挑戦する活力のある研究人材の育成を目的として、「実践プログラム」を提供している。「実践プログラム」は、広島大学の大学院共通授業科目から構成している。
７－１．実践プログラムの構成
それぞれのプログラムの，広島大学内の連携先及び内容の概略を次に示す。

実
務
コ
ア
コ
ー
ス

プログラム名

広島大学内の連携先

内容

実務キャリアプログラム

グローバルキャリアデザ

社会人基礎力の向上と，ビジネススキルの基

インセンター

礎を学ぶ

英語コミュニケーション

外国語教育研究センタ

自身の研究内容を分かり易く英語で書く・伝

プログラム

ー

えるスキルを学ぶ

ＭＯＴ教育プログラム

工学研究科

ケースメソッドを通して，企業実務や経営など
専門的な技術経営を学ぶ

イ
ノ
ベ
ー
シ
ョ
ン
研
究
コ
ー
ス

融合領域研究プログラ

理学研究科等

5研究科共同セミナー（※）

ム

量子生命科学プロジェ

物質科学，生命科学，情報科学を基盤とす

クト研究センター

る融合領域研究の基礎を学ぶ

異分野研究支援プロ

グローバルキャリアデザ

コンソーシアム人材セミナー，ナノ・バイオ・イ

グラム

インセンターンフォ化学シンポジウム，若手研究者シーズ

量子生命科学プロジェ

発表会

クト研究センター
企業派遣プログラム

グローバルキャリアデザ

民間企業等での2ヶ月以上のインターンシッ

インセンタープとそれに係る事前研修。事後研修（成果報告会）。

※「5 研究科共同セミナー」は，広島大学の自然科学・技術系研究科（総合科学，理学，工学，先端物質科学，生物圏科学の「5 研究科」）において開催される学術講演やセミナー等を，15 回以上の出席により，単位を合否で認定するものである。

55

７－２．実務コアコース（平成 26 年度）
実務能力の基礎を身につけることを目的としている。平成26年度に，大学院の正規科目として開講した授業科目及び開講部局を次に挙げる。

7－2－1．実務キャリアプログラム
講義名

担当教員名

時期

曜日時限

場所

実務マネジメント

相田 美砂子後期

集中

VBL204

リーダーシップ手法

相田 美砂子後期

集中

VBL204

森 玲子

前期

集中

別途指示

森 玲子

前期

集中

別途指示

森 玲子

後期

集中

別途指示

森 玲子

後期

集中

別途指示

原田 淳

前期

人文社会系キャリアデザイン I（キャリア理論）人文社会系キャリアデザイン II（キャリア開発）
人文社会系キャリアデザイン I（キャリア理論）人文社会系キャリアデザイン II（キャリア開発）
理工系キャリアデザイン１（コミュニケーショ
ン、プレゼンテーション）
理工系キャリアデザイン２（ファシリテーション）
ストレスマネジメント

集中
9/8-9/9

原田 淳

前期

集中
9/10-9/11

原田 淳

総科 J206

総科 J206

後期

木 9.10

総科 K112

7－2－2．英語コミュニケーションプログラム
講義名

担当教員名

時期

曜日時限

場所

アドバンスト・イングリッシュ I

前田 啓朗

前期

火 7・8

総 J102

アドバンスト・イングリッシュ I

森田 光宏

前期

水 9・10

総 J209アドバンスト・イングリッシュ I

阪上 辰也

前期

木 7・8

総 J102

アドバンスト・イングリッシュ I

森田 光宏

後期

火 9・10

総 J102

プレ・アカデミック・イングリッシュ II

鬼田 崇作

前期

火 7・8

総 J307

プレ・アカデミック・イングリッシュ II

前田 啓朗

前期

水 9・10

総 J102

プレ・アカデミック・イングリッシュ II

前田 啓朗

前期

木 7・8

総 L307

プレ・アカデミック・イングリッシュ II

鬼田 崇作

後期

火 9・10

総 J30756

7－2－3．MOT 教育プログラム
講義名

担当教員名

時期

曜日時限

場所

ベンチャー起業論（MOT-1)

伊藤孝夫

前期

火 9・10

工 107

技術戦略論（MOT-2)

伊藤孝夫

後期

水 7・8

工 107

知的財産及び財務・会計論（MOT-3)

伊藤孝夫

後期

水 7・8

工 220

技術移転論（MOT-4)

山本 透

前期

水 9・10

総 K107

伊藤孝夫

前期

火 5・6

VBL204

山本 透

前期

集中

VBL204

Management of Technology for
Innovation(MOT-E1)
Technology Transfer(MOT-E2)

７－３．イノベーション研究コース（平成 26 年度）
実務能力の基礎を身につけることを目的としている。平成26年度に，大学院の正規科目として開講した授業科目及び開講部局を次に挙げる。

7－3－1．融合領域研究プログラム
授業科目名

主担当

理学融合基礎概論

圓山 裕

プロテオミクス実験法・同実習

泉 俊輔

開講部局

開講学期

曜日時限

理学研究科

前期

月5・6

理学研究科

前期

集中

5研究科 （※）

5研究科共同セミナー（※）※広島大学の自然科学・技術系研究科（総合科学，理学，工学，先端物質科学，生物圏科学の「5 研究科」）において開催される学術講演やセミナー等を，15 回以上の出席により，単位を合否で認定する。

7－3－2．異分野研究支援プログラム（１） コンソーシアム人材セミナー（第８章に詳細を記載）

連携企業等より講師を招き、求める人材像や研究内容等を紹介していただく。
（２） 若手研究者シーズ発表会（第６章に詳細を記載）

若手研究者が、独自の研究を発表する。
企業等との共同研究の推進及びインターンシップのマッチングを図る。
平成26年7月18日 （金）第1回（健康と化学）

平成26年12月17日（水）第2回（環境とエネルギー）（３） ナノ・バイオ・インフォ化学シンポジウム（第６章に詳細を記載）

英語での発表・質疑応答

57

第11回 2014年12月13日（土） 広島大学学士会館レセプションホール

7－3－3．企業派遣プログラム（第４章に詳細を記載）

７－４．実務コアコース（平成 27 年度）

7－4－1．実務キャリアプログラム
講義名
リーダーシップ手法

担当教員名

時期

曜日時限

三須 敏幸

第 1 ターム

水 5・6

三須 敏幸

第 3 ターム

水 5・6

森 玲子

前期

集中

別途指示

森 玲子

前期

集中

別途指示

森 玲子

後期

集中

別途指示

森 玲子

後期

集中

別途指示

原田 淳

前期

集中 9/7-9/8

総科 J206原田 淳

前期

集中 9/9-9/10

総科 J206原田 淳

後期

木 9・10

総科 K306-キャリア開発の視点から実務マネジメント-キャリア開発の視点から人文社会系キャリアデザイン I（キャリア理論）人文社会系キャリアデザイン II（キャリア開発）
人文社会系キャリアデザイン I（キャリア理論）人文社会系キャリアデザイン II（キャリア開発）
理工系キャリアデザイン１ （コミュニケー
ション、プレゼンテーション）
理工系キャリアデザイン２（ファシリテーション）
ストレスマネジメント

場所
西図書館グループ閲覧室 104
西図書館グループ閲覧室 104

7－4－2．英語コミュニケーションプログラム
講義名

担当教員名

時期

曜日時限

場所

アドバンスト・イングリッシュ I

森田 光宏

前期

火 9・10

総 J209CALL

アドバンスト・イングリッシュ I

阪上 辰也

前期

木 7・8

総 J307CALL

アドバンスト・イングリッシュ I

阪上 辰也

前期

木 9・10

総 J307CALL

58

アドバンスト・イングリッシュ I

森田 光宏

後期

火 9・10

総 J209CALL

プレ・アカデミック・イングリッシュ II

鬼田 崇作

前期

火 9・10

総 J102CALL

プレ・アカデミック・イングリッシュ II

上西 幸治

前期

木 7・8

総 J102CALL

プレ・アカデミック・イングリッシュ II

山本 五郎

前期

木 9・10

総 J102CALL

プレ・アカデミック・イングリッシュ II

阪上 辰也

後期

火 9・10

総 J307CALL

7－4－3．MOT 教育プログラム
講義名

担当教員名

時期

曜日時限

場所

MOT とベンチャービジネス論（MOT-1)

伊藤 孝夫

第 1 ターム

火・金 7・8

工 103

技術戦略論（MOT-2)

伊藤 孝夫

第 4 ターム

火・金 7・8

工 111

知的財産及び財務・会計論（MOT-3)

伊藤 孝夫

第 3 ターム

火・金 7・8

工 111

技術移転論（MOT-4)

伊藤 孝夫

第 2 ターム

火・金 7・8

総 K107

MOT and Venture Business(MOT-E1)

伊藤 孝夫

第 2 ターム

火・金 9・10

VBL203

Technology Transfer(MOT-E2)

伊藤 孝夫

前期

集中 8/18-8/21

VBL203

時期

曜日時限

７－５．イノベーション研究コース（平成 27 年度）

7－5－1．融合領域研究プログラム
講義名

担当教員名

開講部局
総合科学、理学、工学、先5 研究科共同セミナー

端物質科学、生物圏科学

前後期

理学融合基礎概論 B

圓山 裕

理学研究科

後期

月 5・6

プロテオミクス実験法・同実習

泉 俊輔

理学研究科

前期

集中

7－5－2．異分野研究支援プログラム（１） コンソーシアム人材セミナー（第８章に詳細を記載）

連携企業等より講師を招き、求める人材像や研究内容等を紹介していただく。
（２） 若手研究者シーズ発表会（第６章に詳細を記載）

若手研究者が、独自の研究を発表する。
企業等との共同研究の推進及びインターンシップのマッチングを図る。
平成27年7月9日（木）第3回（計測と分析）

平成27年11月30日（月）第4回（医療・健康と化学）

59

（３） ナノ・バイオ・インフォ化学シンポジウム（第６章に詳細を記載）

英語での発表・質疑応答
第 12 回 2015 年 12 月 5 日（土）理学部大会議室

7－5－3．企業派遣プログラム
講義名

担当教員名

時期

曜日時限

場所

長期インターンシップ

三須 敏幸

通年

集中

別途指示

（第４章に詳細を記載）

60

８．コンソーシアム人材セミナー
主に企業の研究開発部署で活躍している方々や人事担当者から，最新の研究開発動向や人材活用の状況を学ぶことを目的としている。

第1回 in広島

第2回 in徳島

第3回 in山口

第4回 in広島

第5回 in広島

第6回 in広島

第7回 in山口

第8回 in徳島

2015年
2月2日（月）14:30-17:00
2015年
3月4日（月）14:30-17:00
2015年
3月17日（火）14:30-17:00

スチール研究所の業務紹介と人材育 JFEスチール（株）研究企画部 主任
成について

部員 菊池 直樹 氏

大塚製薬株式会社のダイバーシティ推
進について

ナカシマグループにおける開発事例に ナカシマメディカル（株） 代表取締
ついて役社長 中島 義雄 氏

企業で即戦力となるために4月24日（金）～ニッポンハムグループの14:30-17:00

研究業務と求められる人材像～

7月10日（金）13:00-15:00
2015年
8月7日(金）
14:30-17:00
2015年
9月4日（金）
15：30-17：30
2015年
9月14日（月）10:00-11:30

理系の就活・コミュニケーションの強みと弱み

広島

日本ハム株式会社中央研究所
研究員 河口 友美 氏
日刊工業新聞社 論説員 兼 編集局科学技術部編集委員 山本 佳世
子 氏

博士課程修了者の強み～研究内容を業務に活かす術とは～コベルコ建機（株）グローバルエンジ
ニアリングセンター 生産設計部 整
備系設計グループ 平原 篤 氏

めざせ 長州発グローバルイノベーショ
ン 「シリコンバレーから学び、自分の （株）モリワカ 専務取締役
研究でグローバルイノベーションを起こ 森若 ジョン幸次郎 氏 他
そう！」ロボット未来予想図～ Cloud Robotics Innovation Matrix, Inc. CEOへの動き

大永 英明 氏

未来予想から考える21世紀のイノベー
第9回 in

徳島駐在常務執行役員 鳥取 桂
氏

2015年

2015年

大塚製薬（株）人事部

三菱レイヨン（株）研究企画推進、研2015年

ション像 －繊維材料技術・産業の歴

10月21日（水）史を手掛かりにして－

14:30-16:40

スポーツを通じた異文化交流

スマート・シールド・インターナショナ（果てしなき挑戦に向けて）

ル 代表取締役 大河内 博 氏

61

究指導、CSR担当 細川 宏 氏

第10回
in広島

第11回
in広島

第12回
in徳島

第13回
in広島

第14回
in山口

第15回
in徳島

第16回
in広島

第17回
in広島

2015年
10月30日（金）14:30-16:30
2015年
11月9日（月）14:30-17:00
2015年
11月20日（金）14:00-16:00
2015年
12月10日（木）14:30-17:00

産学連携とイノベーション－ライフサイエンス企業の研究現場、

味の素（株） 元 上席理事

先端分析科学とタンパク質研究など

鈴木 榮一郎 氏－
素材には、社会を変える力がある

東レ（株） 人事部人事採用課長～東レの仕事紹介～

河原 建策 氏新しい働き方の創造－クラウドソーシン ランサーズ（株）社長室 地方創生チグの誕生と働き方の変化

ーム 篠原 智美 氏

当社の会社紹介と商品開発事情、期 フマキラー（株）管理本部
待する人材像

取締役管理本部長 佐々木高範氏

健康を育てる・健康を科学する（株）秋川牧園 会長 秋川 実 氏

2016年
1月21日（木）
15:00-17:00
2016年

学術系クラウドファンディング

1月14日（木）最先端研究の「ワクワク」「ドキドキ」をあ16:30-17:30

なたにおすそわけ

2016年
2月3日（水）
14:30-17:00
2016年
3月9日（水）
１4:30-17:00

アカデミスト（株）代表取締役 柴藤亮介氏「三菱総合研究所」って何？どんな集 （株）三菱総合研究所
団？にお答えします！

人事部 主事 糟谷英之氏「ＮＥＣの消防防災事業の取り組みと求める人材について」

日本電気（株）交通都市基盤事業部
グローバルビジネス推進部 シニア
エキスパート岸田 温 氏

62第1回 in 広島（参加者１７名）

参加者の感想・意見・研究職に興味があり重点的に講演を聞いていたが、専門分野を深く説明するのではなく、 概要を大学生が気になるところを中心に話してくださった
ので、分かりやすかった。（先端物質科学研究科
量子物質科学専攻 男性）
・私は、共同セミナーのレポートを提出するために参加しました。分野は違う内容の講演でしたが、自分が普段触れることのないことを知識として取り込めました。鉄鋼業のような工学的な企業は製造ライ
ン、分析、開発などの連携がとても優れていて効率のプロフェッショナルでもあると感じました。（生物圏科学研究科 生物機能開発学専攻 男性）

第2回 in 徳島（参加者52名）

概要
大塚製薬株式会社常務執行役員の鳥取桂氏をお招きし，大塚製薬株式会社のダイバーシティの考え方，取組等についてご講演いただきました。
学生を中心とした参加者は，セミナーでは、鳥取氏の説明に熱心に耳を傾けるとともにセミナーに引き続いて行われた懇談会では，参加者が次々，鳥取氏に質問したため，予定していた時間をオーバーするほど盛況でした。

63

第3回 in 山口（参加者４０名）

概要

３月１７日（火）、常盤キャンパスのＤ３１講義室に於いて、「第３回コンソーシアム人材セミナーin 山口」
を開催しました。古賀理事の開会挨拶の後、山口大学工学部の山本教授から山口大学の取り組み紹介、広島大学三須教授から広島大学の取り組み紹介があり、続いて、株式会社ナカシマメディカル代
表取締役社長の中島義雄氏から「ナカシマグルー
プにおける開発事例について」という演題で、約１時間の講演がなされました。ナカシマグループの生
い立ち、メディカル分野に進んだきっかけ、市場との競合関係、ヒット商品の海外での価値、会社からの社会人博士課程学生の派遣などについて懇切に説明がなされました。

第4回 in 広島（参加者59名）

参加者の感想・意見
・私も企業の研究者となって社会に貢献したいので、自分の将来像と重なり、とても興味深かった。
目指しているものの姿がはっきりして、より憧れが強くなった。（生物圏科学研究科 生物機能開発学専
攻 女性）・ドクターを取得した研究者がどのような生活、院生
時代を過ごしていたのかが分かって、自分が今後どのように実験して、どのように考えるべきかを考えることができ、進路などにつながると思った。（生物圏科学研究科 生物機能開発学専攻 女性）
・社会人ドクターに興味があり、実際にそのようなキ
ャリアを積んでいる方の話を聞くことができて非常に満足した。企業での研究の実態を知ることができたのもよかった。（生物生産学部 生物生産学科
男性）64

第5回 in 広島（参加者62名）

参加者の感想・意見・「文系」と「理系」の違いから「理系」の就活での攻め方があるといった内容のセミナーは新鮮だった。
（生物圏科学研究科 男性）
・「専門性を持ちつつ異分野とつながる」という言葉にハッとしました。（理学研究科 女性）

第6回 in 広島（参加者31名）

参加者の感想・意見・博士課程へと進学し、修士までとは大きく異なる
研究職への就職を考えていたが、開発・設計職における博士の役割を見出すことができ参考になった。（工学研究院 輸送・環境システム専攻 男性）
・大学での研究と企業の業務の違いが理解できた。博士課程に進むのはこれからだが、どうやって研究していくべきか、ヒントを得た。（工学研究院
システムサイバネティクス専攻 研究性 男性）
・企業の上司が期待することや、大学で学んだ知
識をどう業務に活かすかのか等、今後企業に就職した際、参考になることを聴けて良かった。また講演された会社の雰囲気に好印象を持った。（工学研究院 システムサイバネティクス専攻 男性）65

第7回 in 山口（参加者70名）

概要
岡学長を始め教職員及び学生等約 70 名が参加しました。セミナーでは始めに、大学研究推進機構長の三池秀敏理事の開会挨拶が行われ、続いて、 (株)モリワカ専務取締役（兼）CIO の森若ジョン幸次郎氏から、「シリコンバレーから学び、自分の研究でグローバ
ルイノベーションを起こそう！」と題して、約 1 時間の講演がありました。森若氏は講演の中で会場内を歩きながら、参加者に質問を投げかけるなど聴衆と一体となり、自身の経験からイノベーションは社会課題の抽出とその解決の為であり、そのためにはマインドセットの重要性、英語によるコミュニケーション能力とこれらを駆使したネットワーク創りの重 要性を熱く訴えかけました。森若氏に続いて、文部科学省産業連携・地域支援課長の坂本修一氏から「今求められるアントレプ
レナーと大学発イノベーション」と題して、約 40 分の講演がありました。坂本氏は、日本と欧米との産学連携の実態の違い、今大学に期待される大学発 イノベー
ションの重要性を、時に森若氏の講演を引用しながら力説されました。お二人の講演に続いて松野理学部長の司会による質疑応答があり、会場の学生からも二人の講演者に質問等がなされ、予定時間をオーバーする活況のなか、学長による閉会の挨拶で幕を閉じました。

第8回 in 徳島（参加者33名）

概要
米国カリフォルニア州シリコンバレーから大永英明先生を講師に迎え、ロボット開発の歴史や、ロボットに対する日本と米国との認識の違いなどについて詳細にご説明いただきました。
今後、期待される人間社会に役立つロボットのご紹介から、近い将来、人間とロボットが共生・共存する社会を具現的にイメージすることができました。
ロボット懇談会では、人間に追従する機能を備えているロボット「Freight」が、うしろからずっとついてきてくれる様子を楽しく体験させていただき、新しい応用場
面・用途など、会話が弾みました。
初めは物静かだった参加者も、ロボット業界一筋 40
余年の大永先生とロボットを囲むうちに、活発な質問も飛び出し、有意義な会となりました。

66

第9回 in 広島（参加者53名）

参加者の感想・意見・“イノベーション”と、“海外でのコミュニケーション”というテーマでのお話がとても参考になった。“イノベーション”ということで、常に意欲的に現状に満足することな
く、今を見つめ分析し、そして先を考え発言していく姿
勢を取っていきたい。（生物圏科学研究科 生物機能開発専攻 女性）
・“イノベーション”というキーワードを基に過去・現在の事例から未来を考えることは、必要だと思いつつ、これまで考えてみたことがなかったので、興味深かった。ス
ポーツが国際交流に有効であるということは、以前から思っていたが、実際にスポーツで政治を動かした事例が聴けて有意義であった。（生物圏科学研究科 女性）
・講演内容が、三菱レイヨン(株)の「アカデミック」なお話と、スマート・シールド・インターナショナル社の「人間性」という人間の中身に関するお話で、両方対照的なお話が聴けて良かった。（工学研究科 応用化学専攻
男性）

第10回 in 広島（参加者50名）

参加者の感想・意見・イノベーションの必要性や、イノベーションが成就されるまでのプロセスを、自分の中で少し理解できたように感じる。これから自分が研究者として、世の中に貢献していくことを考えた場合、目先のことばかりに飛びつくのではなく、5 年 10 年先のことも踏まえた計画性ある
日々を過ごすことが、重要であると思う。学生生活、すなわち研究室生活で、そのような資質を少しでも身に付けたい。（理学部化学科 男性）
・講演では、ただ研究の話だけをするのではなく、会社の歴史やイノベーションの事なども含め、幅広いお話が聴けた。また、味の素(株)が食品だけでなく、薬品や電子材料なども手掛けているという説明も初めて知った。
食品の研究から始め、現在の幅広い取り組みになるま
でのプロセスが分かり易かった。（理学研究科数理分子
生命理学専攻 女性）
・本日の主要なテーマである、イノベーションというもの
がどのようなものか、具体的なお話があり、分かり易く理解できた。また企業現場で働いた生の経験談を聴けた
ことも、大変良い機会であった。 （生物圏科学研究科
男性）67

第11回 in 広島（参加者64名）

第12回 in 徳島 （参加者56名）

・東レ(株)について十分に知ることができたと同時に、どのような人材が必要とされるかについても学ぶことができた。研究職に関しては、特に複数の専門性について習得し、常に探究心を持ち続けることが重要であると感じた。（生物圏科学研究科
男性）・メーカの仕事内容については、以前から興味を持っており、「研究部」、「開発部」、「製造部」のそれぞれで、どのような人材を求めているのか、また採用時・採用後にどのような流れで配属部署が決定するのか、関心を持っていた。私が抱いていた疑問を解消することができ、良い機会となった。
（工学研究科応用化学専攻 男性）
・どのような会社で、どのような事業展開を行っているのか、ビジネス面での会社紹介を、実際に研究を行っていらっしゃる先輩の方から話を聴くことができ、非常に良かった。今後も同様なセミナーの開催をお願いします。（工学研究科応用化学専攻
男性）
・会社の概要だけでなく、技術系の社員の方も講師としてお話をして頂いたことが良かった。特に、仕事内容だけでなく、博士課程を選択した理由、アカデミアではなく一般企業を志望した理由、また就職活動についても分かり易くお話をして頂いて、参考になった。 （先端物質科学研究科半導体集積専攻 Ｍ2 男性）

日本最大のクラウドソーシングサービスの「ランサーズ株式会社」の篠原智美氏を講師にお迎えし、ご講演いただきました。
セミナーには多くの教職員，学生が参加し，講演終了後の質疑応答の時間，また，セミナーに引き続いて行われた懇談会では，参加者から，篠原氏に数多くの質問があったため，予定していた時間を超過してしまいました。

68

第13回 in 広島（参加者20名）

第14回 in 山口（参加者56名）

・CM でよく見かける企業だったので、殺虫剤のイメージがとても強かったが、害虫対策だけでなく、食中毒の予防といった研究開発もされているという話を聴くことができ、大変興味深いセミナーであった。また、会社や製品だけでなく、今後の就職活動を控えている学生の為に用意して頂いた話も聴くことができ、就職等で必要な自己分析を今後していく上で、役立てていきたいと思う。（生物圏科
学研究科生物機能開発専攻 男性）
・フマキラーという会社について殺虫剤メーカというイメージしか無かったが、家庭用品を含む日用品も多数扱っていること、そして殺虫剤を通して安心・安全を目指していることが良く理解できた。（生物圏科学研究科生物資源科学専攻 男性）
・会社の内容が詳しく分かった、また就職活動の際のアドバイスや学生に対するメッセージも聴くことができ良かった。今後も化学系企業による人材セミナー開催をお願いしたい。（工学研究科応用化学専攻 B４女性、理学研究科化学専攻 男性）

概要
1 月 21 日（木）、吉田キャンパスのメディア講義室を主会場に「第 14 回コンソーシアム人材セミナーin 山口」を開催し、教職員及び学生等 56 名が参加しました。
始めに本学大学研究推進機構長の三池 秀敏 理事・副学長より開会の挨拶があり、続いて、秋川牧園グルー
プ会長の秋川 実 氏から「健康を育てる・・・健康を科学する」と題した講演が行われました。秋川氏は、83 歳の
年齢を感じさせない力強い声で、戦前に幼少期を過ごした中国 での体験、および帰国後の苦労を通じて体得
した農業および食に対する氏の信念を熱心に語られました。山口大学の文理学部で学んだ化学の知識と独学で得た経 営学の知識を農業の現場で実践した実話
は、実社会における学問の活用の在り方を教える意義深いものでした。
講演後も、会場からの質問に対して丁寧に自身の考えを語られ、予定時間をオーバーするほど盛況な講演会となり、最後に松野 浩嗣 理学部長からの閉会の挨
拶で幕を閉じました。

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第15回 in 徳島（参加者46名）

概要
アカデミスト株式会社の代表取締役 柴藤亮介氏を講師にお迎えし、クラウドファンディングの可能性やクラウドファンディングと研究機関の関係性等についてご講演いただきました。
講演終了後には、参加者から講師の方に数多くの質問があり、予定されていた時間を超過するなど盛り上がったセミナーとなりました。

第16回 in 広島（参加者31名）

・シンクタンク、コンサルティングは、一見 不透明な業
界・業務であったが、今回のセミナーでは、どのような仕事を行い、研究員がどのような働き方をしているか良く分
かり、仕事のイメージを持つことができた。特に、三菱総研で働く人々のイメージが掴める説明をして頂き、また講師の方の印象に残ったプロジェクトを聴いて、仕事の楽しさ、難しさ等、具体的なお話を伺うことができたことも良かった。（国際協力研究科 男性、工学研究科 男性）
・シンクタンクというものは、高い専門性を必要とする職種であるにも関わらず、あまり博士の学生等に認知・注目されていない気がする。話を聴く機会があまり無かったが、今回は良い機会であった。セミナーでは、三菱総研の研究員の 1 日の生活スケジュールについて、通常期、繁忙期の 2 パターンを知ることができ貴重な情報であった。繁
忙期の業務・残業が想像以上に忙しいことにも驚いた。
また研究内容は大学の研究と同様であると思っていたが、実際はかなり異なることも分かり参考になった。（理学研究科 研究員 男性、理学研究科 女性）
・自分の研究を直接的に三菱総研の仕事・研究に繋げることは難しいと思ったが、どうすれば活かすことができるかを考えるという点で、今回は非常に良いきっかけとなった。三菱総研のセミナーに参加して、どのようなプロジェ
クトを行っており、どのようなキャリアを積んでいくか等、様々なことを知ることができたのは良かった。また会社に勤務しながら、社会人博士を取得することについて、過去に共同研究を行った企業では、社会人博士を取ることが非常に厳しいと聴いたことがあるが、その点について
三菱総研の考えをもっと詳しく聴きたかった。今後も文系の研究（行動科学）が活かせるような企業セミナーに参加したい。（総合科学研究科 男性）70

第17回 in 広島

概要
日本電気株式会社交通・都市基盤事業部
グローバルビジネス推進部シニアエキスパートの岸田温氏をお迎えし、日本電気株式会社が取り組んでいる、消防防災ソリューション、空港ソリューション、広島大学と共同で事業化を目指している森林火災リスク検知事業等、海外での取り組み事例も紹介しながら、会社が求める人
材像についてご講演いただいた。
・博士人材への期待・求めることについて詳しくお話くださったのが良かった。また NEC さんの海外への取り組み等について、詳しく研究段階から紹介してくださり、とても勉強になりました。私は工学系にはあまり興味がなかった
ので、NEC さんの事業内容をあまり知りませんでしたが、今回のセミナーで視野が広がりました。 （理学研究科
女性）・NEC はパソコンのイメージが強かったですが、社会インフラ事業に力を入れていることと、その事業内容について詳しく知ることができて良かった。貴重なお話を聴くことができた。（文学研究科 女性、理学研究科 男性）
・非常に面白いお話を聴くことができて良かった。このようなお話であれば、毎日でもお聴きしたいくらいです。 （工学研究科 男性）

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９．若手研究人材の意識啓発を促す取組み
９－１．ホームページ
本事業の取組内容は，オリジナルホームページ HIRAKU（http://home.hiroshima-u.ac.jp/hiraku/）を構築し，イベント参加者募集や公募などのお知らせも随時掲載している。そこには，より詳細な内容や連携機関の情報を掲載している。また，若手研究者ポートフォリオ（HIRAKU-PF）にリンクしている。

広島大学

ＵＲＬ：http://www.hiroshima-u.ac.jp/wakateyousei/

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山口大学

ＵＲＬ：http://kenkyu.yamaguchi-u.ac.jp/HIRAKU/

徳島大学

ＵＲＬ：http://www.tokushima-u.ac.jp/ccr/cons/73

９－２．研究者等紹介

9－2－1．博士人材インタビュー – TO BE PROFESSONAL 「D」の飛翔 –第 15 回 2014 年 3 月 12 日取材・2014 年 4 月 7 日 HP 掲載
広島大学 大学院工学研究科 応用化学専攻 D3 田中 大樹さん
研究を始めたきっかけは？
研究内容はどのようなものですか？
D 進学の決め手は？
先生の指導方針や研究室の特色は？
研究環境はいかがですか？
就職はどのような方面にされる方が多いですか？
研究のやりがいは？
今後のご自身の展望は？

第 16 回 2014 年 7 月 24 日取材・2014 年 9 月 22 日 HP 掲載
広島大学 大学院医歯薬保健学研究科 口腔健康科学専攻

D3 岩畔 将吾さん

現在の研究内容はどのようなものですか？
研究をはじめたきっかけは？
D 進学の決め手は？
先生の指導方針や研究室の特色は？
就職はどのような方面にされる方が多いですか？
研究のやりがいは？今後のご自身の展望は？

第 17 回 2014 年 9 月 17 日取材・2014 年 12 月 5 日 HP 掲載
広島大学 大学院生物圏科学研究科 生物機能開発学専攻
研究をはじめたきっかけは？
研究内容はどのようなものですか？
D 進学の決め手は？
先生の指導方針や研究室の特色は？
研究環境はいかがですか？
今後のご自身の展望は？

74

D3 神本 真紀さん

第 18 回 2014 年 10 月 27 日取材・2014 年 12 月 26 日 HP 掲載
広島大学 大学院国際協力研究科 教育文化専攻 D3 谷口 京子さん
現在の研究内容はどのようなものですか？
研究を始めたきっかけは？
D 進学の決め手は？
先生の指導方針や研究室の特色は？
修了後の進路はどのような方面にされる方が多いですか？
研究のやりがいは/今後のご自身の展望は？

第 19 回 2014 年 12 月 8 日取材・2015 年 1 月 9 日 HP 掲載
広島大学 大学院教育学研究科 文化教育開発専攻 D2 山田 真子さん
現在の研究内容はどのようなものですか？
研究のやりがいは？
研究を始めたきっかけは？
D 進学の決め手は？
先生の指導方針や研究室の特色は？
今後のご自身の展望は？
D 進学を考える学生へのメッセージ

第 20 回 2014 年 9 月 11 日取材・2015 年 1 月 9 日 HP 掲載
広島大学 大学院社会科学研究科 マネジメント専攻
現在の研究内容はどのようなものですか？
研究を始めたきっかけは？
D 進学の決め手は？
先生の指導方針や研究室の特色は？
修了後の進路はどのような方面にされる方が多いですか？
研究のやりがいは？今後のご自身の展望は？

75

D3 藤本 静さん

第 21 回 2014 年 11 月 21 日取材・2015 年 1 月 28 日 HP 掲載
広島大学 大学院総合科学研究科 総合科学専攻 D3 濱本 明恵さん
研究をはじめたきっかけは？
研究内容はどのようなものですか？
D 進学の決め手は？
先生の指導方針や研究室の特色は？
研究環境はいかがですか？
今後のご自身の展望は？

第 22 回 2015 年 2 月 20 日取材・2015 年 3 月 30 日 HP 掲載
広島大学 大学院工学研究科 情報工学専攻 D1 平川 翼さん
現在の研究内容はどのようなものですか？
研究を始めたきっかけは？
D 進学の決め手は？
先生の指導方針や研究室の特色は？
研究環境はいかがですか？
今後のご自身の展望は？

第 23 回 2015 年 3 月 6 日取材・2015 年 3 月 30 日 HP 掲載
広島大学 大学院理学研究科 地球惑星システム学専攻 D3 菊池 早希子さん
研究内容はどのようなものですか？
研究を始めたきっかけは？
D 進学の決め手は？
先生の指導方針や研究室の特色は？
研究環境はいかがですか？
今後のご自身の展望は？

76

第 24 回 2015 年 2 月 9 日取材・2015 年 4 月 24 日 HP 掲載
広島大学 大学院理学研究科 数学専攻 D3 福井敬祐さん

研究を始めたきっかけは？
研究内容はどのようなものですか？
一度社会に出られた後になぜ D に進もうと思ったんですか？
先生の指導方針や研究室の特色は？
今後のご自身の展望とこれから D を目指す人へのメッセージ

第 25 回 2015 年 5 月 29 日取材・2015 年 6 月 10 日 HP 掲載
広島大学 大学院工学研究科 システムサイバネティクス専攻 D3 平野 博大さん
研究はどのようなものですか？
研究の意義は？
研究をはじめたきっかけは？
D 進学の決め手は？
先生の指導方針や研究室の特色は？
インターンシップを経ての収穫は？
今後のご自身の展望は？
D 進学を考える学生へのメッセージ

第 26 回 2015 年 5 月 18 日取材・2015 年 6 月 26 日 HP 掲載
広島大学 大学院総合科学研究科 総合科学専攻 D2 渡邊 大輝さん
研究は始めたきっかけは？
研究内容はどのようなものですか？
先生の指導方針や研究室の特色は？
今後のご自身の展望
これから D を目指す人へのメッセージ77

第 27 回 2015 年 8 月 17 日取材・2015 年 10 月 16 日 HP 掲載
広島大学 大学院工学研究科 輸送・環境システム専攻 D3 野波 諒太さん
研究内容について研究をはじめたきっかけ
インターンシップでの経験
研究室の特色について
今後の展望・D を目指す人へ

第 28 回 2015 年 9 月 14 日取材・2015 年 10 月 22 日 HP 掲載
広島大学 大学院理学研究科 数学専攻 D3 風呂川 幹央 さん
研究内容について－何をもって「同じ」と見るか－D 進学の決め手―数学の奥深さに惹かれてインターンシップについて
ー研究室から飛び出すチャンス－自分の経験はいかに生かせるか
研究室の特色について－研究室について－「鈍感力」が大切
今後の展望・D 進学を目指す人へのメッセージ
第 29 回 2015 年 11 月 21 日取材・2016 年 1 月 7 日 HP 掲載
広島大学 大学院理学研究科 化学専攻 D 3 金子研究内容についてー誰も見たことのない頂へ－ミクロな視点から「なぜ」への挑戦
研究をはじめたきっかけ
研究室の特色今後の展望
D 進学を考える人へのメッセージ

78

政志さん

第 30 回 2015 年 11 月 18 日取材・2016 年 1 月 21 日 HP 掲載
広島大学 大学院工学研究科 応用化学専攻 D2 中島 真実さん
研究を始めたきっかけは？
研究内容はどのようなものですか？
D 進学の決め手は？
先生の指導方針や研究室の特色は？
研究環境はいかがですか？
今後のご自身の展望は？

第 31 回 2015 年 12 月 14 日取材・2016 年 3 月 4 日 HP 掲載
広島大学 大学院工学研究科 輸送・環境システム専攻 D2 伊藤 悠真さん
研究内容：地面効果翼機の実用化に向けて－地面効果翼機って何？―飛行機と船の中間の輸送機関－シミュレーションと実験、双方大切
学部時代は鳥人間コンテストに出場！
進学への迷いはなかった！
研究室の状況
インターンシップの経験
博士号取得に向けての課題
今後の展望：航空関係で働きたい！

79

9－2－2．教員へのインタビュー – Professional 先生の流儀 –第 13 回 2014 年 3 月 19 日取材・2014 年 4 月 18 日 HP 掲載
広島大学 大学院工学研究院 建築学専攻 大久保 孝昭 教授～スクラップ&ビルドからストック&リノベーションへ～
現在の研究内容—「建築物を長持ちさせる研究」
学生の指導方針－「個性の尊重と社会に出る練習」
研究継続における上で大切なこと－「明確な目標と v.s.o.p」
大学で研究を続けようと思ったきっかけ－「若い人を育てたい」
博士課程進学を考える学生へのメッセージ－「これからの日本を支える覚悟」
第 14 回 2014 年 5 月 28 日取材・2014 年 7 月 2 日 HP 掲載
広島大学 大学院総合科学研究科 総合科学専攻 吉田 光演 教授～学際的アプローチによって言語の起源を明らかにする～
現在の研究内容－「言語間の共通性を探る」
学生の指導方針－「幅広い視野を」研究継続における上で大切なこと－「楽しさと仲間」
大学で研究を続けようと思ったきっかけ－「1 つの言語から言語の起源へ」
博士課程進学を考える学生へのメッセージ－「求められるドクター人材」
第 15 回 2014 年 9 月 4 日取材・2014 年 10 月 6 日 HP 掲載
広島大学 大学院先端物質科学研究科 量子物質科学専攻 角屋 豊 教授
～D の人にしか見えない世界を一緒に探しませんか～
現在の研究内容－「ナノサイズの光アンテナとテラヘルツ波技術の展開」
学生の指導方針－「学年、学生による」研究継続における上で大切なこと－「研究に対する熱意と家族の支え」
大学で研究を続けようと思ったきっかけ－「研究者になりたいという選択肢があったから」80

D 進学を考える学生へのメッセージ－「博士号を取った人にしか見えない世界があるのでは」
第 16 回 2014 年 8 月 21 日取材・2014 年 10 月 10 日 HP 掲載
広島大学大学院 教育学研究科 心理学専攻 宮谷真人 教授～脳の電位の変化から人間の感情と行動のメカニズムに迫る～
研究内容－「記憶と感情から考える人間の行動」
指導方針－「自由で自主的なテーマ設定の中で生まれるイ
ンスピレーション」
研究継続における上で大切なこと－「耐え抜く力とネットワーク」
大学で研究を続けようと思ったきっかけ－「世界で自分しか知らない答えを持つ喜び」
博士課程進学を考える学生にメッセージ－「リサーチリテラシーは生きる力」
第 17 回 2015 年 1 月 16 日取材・2015 年 3 月 10 日 HP 掲載
広島大学大学院 総合科学研究科 総合科学専攻 杉浦 義典 准教授～個性と病気の狭間にある心理学のパイオニア～
研究内容－「心理学の先にある病気」
指導方針－「己のできることを知る。外とのつながりをもつ」
研究継続における上で大切なこと－「焦らず、人とのつながりを大切に」
博士課程進学を考える学生にメッセージ－「研究は求めなければやってこない」

第 18 回 2015 年 2 月 27 日取材・2015 年 4 月 17 日 HP 掲載
広島大学 大学院社会科学研究科 マネジメント専攻 原口 恭彦 教授～人が仕事にやりがいを感じながら働けるように～
現在の研究内容－「人的資源管理」
学生の指導方針－「全力で報告させる」
研究継続における上で大切なこと－「やりがい、必要とされる感覚と健康管理」

81

企業でなく大学で研究を続けようと思ったきっかけ－「５年間の人事仕事を通じて感じたこと」
D 進学を考える学生へのメッセージ－「十分悩んでください。そして決めたら後悔しない！」

第 19 回 2015 年 4 月 27 日取材・2015 年 5 月 19 日 HP 掲載
広島大学 大学院工学研究院 システムサイバネティクス専攻 辻 敏夫 教授～ヒトと機械の共存をめざして～
研究内容－ ヒトと機械が有機的に繋がる世界
指導方針－「自分をマネージメントする力を身につけてほしい」
研究を継続するうえで大切なこと―「セレンディピティを身につけること」
大学で研究を続けようと思ったきっかけ－「好きなことを好きなだけ追求できる場所」
博士課程進学を考える学生へのメッセージ－「自分の研究を自慢できる人間になってください」
第 20 回 2015 年 6 月 22 日取材・2015 年 7 月 24 日 HP 掲載
広島大学 大学院理学研究科 数理分子生命理学専攻 楯 真一 教授
わかる実感 わかる喜び～生体分子の「ゆらぎ」を追い求めて～研究内容－ 生命現象を「ゆらぎ」でとらえなおす
研究者としての道を選んだ理由－
これまでの研究に納得いかなかった研究者として大切なこと－

自分の研究を批判的に見る

指導方針－「わかった」ときの喜びを感じてほしい
博士課程進学を考える学生へのメッセージ－
リスクと責任を背負うこと82

第 21 回 2015 年 8 月 5 日取材・2015 年 11 月 4 日 HP 掲載
広島大学 大学院医歯薬保健学研究院 医歯薬学専攻 山脇 成人 教授
うつ病からモノづくりへ～人間の心を科学する～
現在の研究内容
産学連携－モノづくりのパラダイムシフトの必要性
日本と世界の違い
自分の人生を振り返って
指導方針－
アンメットニーズの提供とモチベーションの維持
オフの時間と息抜きの方法
学生の皆さんへ－
人との出会いとモチベーションを大切に
第 22 回 2015 年 8 月 24 日取材・2015 年 11 月 16 日 HP 掲載
広島大学 大学院教育学研究科 科学文化教育学専攻 池野 範男 教授〜最先端の研究課題を見つけ出そう〜
現在の研究内容－「シティズンシップ教育」を通じてよ
り良い社会を構築すること
学生の指導方針－
精神的に強い教員・若手の研究リーダーを育成
研究を継続する上で大切なこと－ 最先端の研究を！
D 進学を考える学生へのメッセージ－
自分で研究を切り開けることを期待

第 23 回 2015 年 12 月 21 日取材・2016 年 2 月 23 日 HP 掲載
広島大学 大学院医歯薬保健学研究院 保健学専攻
弓削 類 教授「人の役に立つ」を形にする
現在の研究内容
研究をはじめたきっかけ－「人類のために貢献できる」とイ
メージングしてしまった研究を継続する上で大切なこと－ 趣味の時間を持つ

83

研究室の特色－「自由」です
学生へのメッセージ・今後の展望
第 24 回 2015 年 11 月 2 日取材・2016 年 3 月 4 日 HP 掲載
広島大学 大学院教育学研究科 文化教育開発専攻 柳瀬 陽介 教授
身体実感を持て！
英語教育について－英語教育について思うこと－現在の教育への危機感
学生への指導方針：学生の個性を伸ばす
博士課程への進学に悩む学生へ：君にはやむにやまれぬものがあるか？
博士課程後期の人材に期待する能力・研究者の現状
研究の喜びと今後の展望

第 25 回 2016 年 1 月 27 日取材・2016 年 3 月 17 日掲載
広島大学 大学院工学研究院 応用科学専攻 佐野 庸治 教授
人間至る処青山あり
現在の研究内容
研究をはじめたきっかけ
研究を継続するうえで大切なこと
研究室の特色学生へのメッセージ・今後の展望

849－2－3．海外の大学，研究機関を経験した博士人材，教員へのインタビュー–

研究留学 Challenge 海外で研究をしたい–

第 5 回 2014 年 6 月 5 日取材・2014 年 6 月 17 日 HP 掲載
広島大学 大学院理学研究科 化学専攻 D3 菅原 峻さん
ドイツ ユリウス・マクシミリアン大学ヴュルツブルク
現在の研究内容は？
留学に行くまでの経緯は？
留学先での研究内容は？
留学時の語学力は？
研究留学を経ての収穫は？
これから研究留学を目指す学生へのメッセージ

第 6 回 2014 年 8 月 12 日取材・2014 年 8 月 20 日 HP 掲載
広島大学 大学院国際協力研究科 教育文化専攻 M2 久松 祥子さん
「トビタテ！留学 JAPAN 日本代表プログラム」
官民協働型の研究留学とはどのようなものですか？
ご自身の研究内容はどのようなものですか？
プログラム（トビタテ！留学 JAPAN）を知るきっかけは何でしたか？
研究留学の目的は？
研究留学の行き先は？またどのようにして決めましたか？
4 つのコースの内、どのコースを選択しましたか？
願書提出から留学まではどのような流れでしたか？
官民協働型ということで、企業が出資しその後のサポートもあると聞いていますが、どのようなメリットがありますか？
語学力をつけるため、何か特別のことをされましたか？
研究留学を今後どのように生かしていこうと考えていますか？

85

第 7 回 2014 年 8 月 7 日取材・2014 年 10 月 23 日 HP 掲載
広島大学 大学院工学研究科社会基盤環境工学専攻

D2 近広 雄希さん

ポーランド ポーランド国立科学アカデミー基礎工学研
究所
現在の研究内容は？
留学に行くまでの経緯は？
留学先での研究内容は？
留学時の語学力は？
研究留学を経ての収穫は？
これから研究留学を目指す学生へのメッセージ

第 8 回 2014 年 10 月 10 日取材・2014 年 12 月 8 日 HP 掲載
広島大学 大学院先端物質科学研究科 量子物質科学専攻
オーストラリア グリフィス大学量子動力学センター
現在の研究内容は？
留学に行くまでの経緯は？
留学先での研究内容は？
留学先の研究環境は？
留学時の語学力は？
研究留学を経ての収穫は？
これから研究留学を目指す学生へのメッセージ
第 9 回 2015 年 1 月 23 日取材・2015 年 4 月 15 日 HP 掲載
広島大学 大学院国際協力研究科 教育文化専攻 M2
久松 祥子さん
バングラデシュ ジャハンギルノゴル大学、障害者支援
NGO の CDD（Centre for Disability in Development：
開発における障害センター）及び AKK（Amra Kaj
Kory：私たちは働く）
広島大学での唯一のトビタテプログラムの第一期生として、トビタテプログラムに受かったのは？
4 つあるコースのうち、どのコースを選ぶか迷いましたか？
留学を経ての収穫は？また今後どのようにこれを生かしてい86

D3 鈴木 佑太朗さん

こうと考えているのでしょうか？
企業から、インターンシップや就職などのお話がありましたか？
第一期生のメンバーとの交流について
事前研究（二泊三日）の詳細について
どうやってプランを作るのかについて困っている人もたくさんいますが、留学プランの作成について何かアドバイスをお願いできますか？
第 10 回 2015 年 4 月 10 日取材・2015 年 5 月 18 日 HP 掲載
広島大学 大学院国際協力研究科 教育文化専攻 D2 隅田 姿さん
フランス ユネスコ（UNESCO 国際連合教育科学文化機関）
現在の研究内容は？
インターンシップに行くまでの経緯は？
インターンシップ先での業務と研究「未来を拓く地方協奏プラットフォーム」長期インターンシッ
プと G-ecbo の区別は？
インターンシップに行ったときの語学力は？
インターンシップのメリット・デメリット？
海外でインターンシップをするときの心構えや注意点
これから海外インターンシップ、研究留学を目指す学生へのメッセージ
第 11 回 2015 年 3 月 9 日取材・2015 年 6 月 4 日 HP 掲載
広島大学 大学院社会科学研究科 法政システム専攻
ブラジル サンパウロ大学
研究内容はどのようなものですか？
留学に行くまでの経緯は？
留学先での研究内容は？
留学先の研究環境は？
留学時の語学力は？
研究留学を経ての収穫は？
これから研究留学を目指す人へのメッセージ87

D2 神代 貢志さん

第 12 回 2015 年 7 月 6 日取材・2015 年 8 月 31 日 HP 掲載
広島大学特別研究員（グローバルキャリアデザインセンター）孟 令宇さん
オーストラリア ARC CGSE（オーストラリア国立地盤研究所）
現在の研究内容は？
日本に留学し、その後オーストラリアへインターンシ
ップの経緯
インターンシップ先の研究環境
インターンシップの収穫
インターンシップで感じた日本との違い
今後の展望
研究インターンシップを目指す皆さんへのメッセージ
第 13 回 2015 年 10 月 28 日取材・2016 年 2 月 23 日 HP 掲載
広島大学 大学院教育学研究科 文化教育開発専攻 D3 上ヶ谷 友佑さん
韓国 教員大学
現在の研究内容は？
インターンシップに行くまでの経緯
インターンシップの収穫
これから海外インターンシップ、博士課程後期進学を考える学生へのメッセージ

第 14 回 2016 年 1 月 29 日取材・2016 年 3 月 25 日 HP 掲載
広島大学大学院 総合科学研究科 総合科学専攻 D3 小出 美由紀さん
ドイツ ハンブルグ大学
研究内容はどのようなものですか？
留学に行くまでの経緯は？
留学先の環境は？
留学時の語学力は？
研究留学を経ての収穫は？
これから研究留学を目指す人へのメッセージ88

9－2－4．若手研究者の研究紹介
第 1 回 2015 年 10 月 7 日取材・2015 年 11 月 12 日 HP 掲載
広島大学特別研究員（グローバルキャリアデザインセンター）山田 朋範さん
「分子の可能性を追い求めて」
研究内容
今後のご自身の展望は？

第 2 回 2015 年 10 月 15 日取材・2015 年 11 月 20 日 HP 掲載（英文記事）
Dr. Rong Shang, Assistant Professor
Department of Chemistry, Graduate School of Science, Hiroshima University
Could you tell us about your research?
What are the potential applications of your research?
What brought you into this research field?
How has your teaching experience in Japan been so far?
Have you faced any obstacles? If so, how did you overcome them?
What is your career goal?
Message

第 3 回 2015 年 11 月 5 日取材・2015 年 12 月 14 日 HP 掲載
広島大学 大学院文学研究科 松本 舞 助教
「文学作品を通じて広がる世界観に魅了されて」
研究内容
メッセージ
今後の展望

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第 4 回 2015 年 10 月 22 日取材・2015 年 12 月 17 日 HP 掲載
広島大学 大学院生物圏科学研究科 若林 香織 助教「基礎生物学の知見を生かし、新しい水産技術の開発へ」
研究内容
研究の流れ
水産の研究者からみると異端児かもしれない―基礎生物学を水産増養殖に応用―
今後の研究の展望

第 5 回 2015 年 12 月 14 日取材・2016 年 1 月 25 日 HP 掲載
山口大学 大学院医学系研究科 原 裕貴 助教「“大きさ”の細胞生物学」
研究内容
現在の研究について
これまでの研究や分野変更について
今後の展望

第 6 回 2015 年 12 月 7 日取材・2016 年 1 月 28 日 HP 掲載
広島大学 大学院社会科学研究科 中川 雅央 助教「経済学の視点から社会を見る」
研究のきっかけと内容
研究の方法について
今後の展望について90

第 7 回 2016 年 1 月 14 日取材・2016 年 2 月 12 日 HP 掲載
広島大学特別研究員（グローバルキャリアデザインセンター）
奥 正太さん「“走化性”の理解から始まる微生物との共生」
研究内容—微生物の走化性メカニズムの解明—基礎から応用へ−インターンシップで得た知識を活かし、現場で使える技術の開発に取り組む

第 8 回 2016 年 1 月 14 日取材・2016 年 2 月 12 日 HP 掲載
広島大学 大学院理学研究科 岡部 信広 助教「未知の物質“暗黒物質”を捉える」
現在の研究について
これまでの研究について2016 年 2 月 17 日に種子島宇宙センターから打ち上げられた
衛星「ひとみ」と研究との関連について
展望

第 9 回 2016 年 1 月 21 日取材・2016 年 3 月 25 日 HP 掲載
広島大学 大学院生物圏科学研究科 星野 由美 助教「卵子を知り，卵子を活かす」
研究内容について研究の方法
海外での研究について
これからの展望91

9－2－5．特集 Career advice –Explore Your Future企業の研究者にも博士号をもって活躍する女性研究者がいます。ライフイベントを含めたこれまでの変遷や、研究者としてのやりがいなどをお聞きしました。

第 1 回 2015 年 6 月 9 日取材・2015 年 7 月 24 日 HP 掲載
株式会社アンデルセン・パン生活文化研究所 部長

庄林 愛さんーチャンスだと思ったらその時を逃すなー
研究内容－低アレルゲンや低カロリーのパン・お菓子の開発
業界初！！介護用食パン「らくらく食パン」の開発
企業で研究することと公的機関で研究すること
女性研究者としての思い
今後の展望 ―パンの機能性の研究
ドクターの学生に求められる能力
博士課程進学を考える学生へのメッセージ－チャンスの女神には前髪しかない！

第 2 回 2015 年 6 月 15 日取材・2015 年 8 月 28 日 HP 掲載
独立行政法人酒類総合研究所 理事 後藤 奈美さん
～日本の酒類業界を支える研究所をめざして～
研究内容－「日本のワインをより美味しく」
理事としてのお仕事「日本の酒を世界に！」研究する上で大切なこと「研究の目的を常に意識して」
23 年ぶりの技術系女性職員
フランス留学－「伝統のブランドを守るために新しい技術の開発を行っていく」
研究継続における上で大切なこと－「母として、研究者として」博士課程進学を考える学生にメッセージ－「広い視野と説明能力を」92

第 3 回 2015 年 6 月 26 日取材・2015 年 10 月 8 日 HP 掲載
マツダ株式会社 技術研究所 シニア・スペシャリスト 大竹 恵子 さん～No.1 ではなく、ONLY ONE を目指す～
研究内容（修士課程から現在への至り）
博士進学へのきっかけ
大学ではなく、企業で研究を続けようと思った理由「大学の研究」から「企業の研究」に変わることによって苦労したことご自身の今後の展望
D 進学を考える学生へのメッセージ－

第 4 回 2015 年 7 月 10 日取材・2015 年 10 月 16 日 HP 掲載
日刊工業新聞社 論説委員兼編集委員 山本 佳世子 さん～スペシャリストでゼネラリスト～「キャリアの考え方」―理系の修士から新聞記者へ
研究内容―新しい仕事との出会いそして博士号
理系記者の仕事とメリット
博士課程進学を考える学生にメッセージ－「スペシャリストでゼネラリストに」

第 5 回 2015 年 4 月 24 日取材・2015 年 11 月 16 日 HP 掲載
日本ハム株式会社 中央研究所 研究員 河口 友美 さん
人の笑顔のために全ての研究はある！
学生時代から現在の研究への繋がり
修士課程修了後に、企業の研究所に就職した理由
現在の研究内容
研究を継続するために大切なこと
企業で研究することの魅力＝「商品まで昇華できる！」
食べる喜びを世界の人々にお届けする！
Ｄに進学している皆さんへのメッセージ93

９－３．学生むけ小冊子 HIRAKUHIRAKU Vol.1（平成 27 年 3 月発行）
博士課程後期を知る読本
・次世代研究者インタビュー
・博士課程後期研究者 座談会
・未来を拓く地方協奏プラットフォームとは94

HIRAKU Vol.2（平成 28 年 3 月発行）
博士課程後期を知る読本
・「未来博士 3 分間コンペティション 2015」
受賞者インタビュー
・未来を拓く地方協奏プラットフォームとは95

９－４．学生むけ小冊子 HAKUSHI

HAKUSHI 2015 年 10 月版
博士課程後期への進学は、あなたに与えられた
かけがえのないチャンス。
・進学フロー
・研究者インタビュー
・学生インタビュー
・あなたの疑問にお答えします!!

96

９－４．4 年手帳博士課程後期の心得，進路についてのプランニング，大学で行われている学生支援等について掲載している。博士課程後期の時間を有意義に過ごすために必要な内容を盛り込んだ手帳である。
共同実施機関、連携機関の新Ｄ１全員に配布している。
Doctoral Course Schedule Book 2015.3 ⇒ 2018.10（平成 27 年 3 月発行）
・2015 年 3 月から 2018 年 10 月までのカレンダー・スケジ
ュール帳・博士課程後期の心得
・博士課程後期修了後の進路
・博士課程後期の学生支援
・税金・確定申告・健康保険・年金

Doctoral Course

Schedule Book 2016.3 ⇒ 2020.3（平成 28 年 3 月発行）
・2016 年 3 月から 2020 年 3 月までのカレンダー・スケジ
ュール帳・博士課程後期の心得
・博士課程後期修了後の進路
・博士課程後期の学生支援
・税金・確定申告・健康保険・年金

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１０．若手研究人材のキャリアスタート支援
１０－１．若手研究人材ポートフォリオ HIRAKU-PF「未来を拓く地方協奏プラットフォーム（HIRAKU）」では、中国・四国地方を中心とする西日本の国公私立大学、企業、公的機関等が産学官コンソーシアムを形成し、高度に複雑化した現代
社会の課題解決を担う博士人材の輩出を目指している。その基幹 IT システム「若手研究者ポートフォリオ（HIRAKU－PF）」は、いろいろな「あつまる」・「つながる」・「まじわる」機能を通じて、博士課程学生を含む若手研究者が社会とのつながりを深め、新たな出会いや気づきの中で自らの未来を拓くことができるように構築している。
（１）若手研究者も企業も集まる
HIRAKU に参画する多くの国公私立大学の博士課程学生・若手研究者、幅広い企業・公的機関が参加します。様々な情報提供が行われるだけでなく、全ての参加者にアカウントが付与され、
HIRAKU-PF 内で活動することができる。
（２）インターンシップで まじわる
博士課程学生・若手研究者向けのインターンシップの情報が集約され閲覧できるだけではなく、応募や必要書類のアップロードも HIRAKU-PF 上から行うことができる。
もちろん、
HIRAKU-PF
上から企業／公的機関へ直接質問も可能である。若手研究者からの提案が新しいインターンシッ
プや共同研究につながる流れも期待される。
（３）キャリア相談で未来を HIRAKU
キャリア相談やインターンシップ等の相談も、HIRAKU-PF を通じて可能である。また、各種支
援情報も提供される。
（４）ポートフォリオで まじわる
全ての参加者にポータルページが用意され、研究内容・実績等を HIRAKU-PF 内だけでなく世界中に PR できる（閲覧可否設定可能）。学会発表資料等のアップロードの他、動画によるアピールも可能。HIRAKU-PF 内で参加者へ即時に連絡をとることも可能である。
（５）交流機能で つながる・未来を HIRAKU
参加者同士の連絡機能はもちろん、掲示板機能も用意。博士課程学生・若手研究者がスレッドを立て、若手研究者主体のイベント運営や情報交換などに利用することも可能である。
（６）能力開発で未来を HIRAKU
社会の多様な場で能力を発揮し、グローバルに活躍できる能力を身につけるために有益なセミナ

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ーや講座情報を提供する。また、英国等でも導入されている能力の自己診断機能を通じて、自身の強みと弱みを把握し、成長することができる。

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１０－２．博士キャリア相談室
キャリアパスに関して，大学院生の指導教員も交えた面接の機会を設け，大学院生（の希望や不安）と指導教員の意識の共有を図っている。相談者の多くは職種については多くは研究開発職という強いイメ
ージを持っているが，自身の専門分野がどの様な業種で活かされるかについては認識不足であることが多い。そこで履歴書や研究経歴書の書き方指導から入り，相談員が相談者の専門分野を把握すること，
それにあった提案をする，というレベルからすすめている。そのことは，相談者が自身の強みを認識することにつながっており，自らを探す動機付けとなっている。
相談日時： 随時（但し，事前の予約が必要）
場所： グローバルキャリアデザインセンター若手研究人材養成（広島大学学生プラザ ２F）
予約・問合せ先： グローバルキャリアデザインセンター若手研究人材養成
E-MAIL wakateyousei@office.hiroshima-u.ac.jp
TEL082-424-4563

URL

http://www.hiroshima-u.ac.jp/wakateyousei/※相談希望者は，氏名，所属，職名または学年，連絡先，簡単な相談内容，希望日時（できるだけ複数）を明記して，メールで連絡する。
平成２６年度11月以降相談者延べ数１10名
平成２７年度相談者延べ数 213名

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１０－３．日本学術振興会（JSPS）特別研究員説明会
JSPS担当者による特別研究員制度の説明会を徳島大学常三島キャンパスで開催し、徳島大学蔵本キ
ャンパス、広島大学、山口大学をTV会議システムでつなぎ、各制度に関する説明会を実施した。三大学に所属する多数の大学院生・研究者が、普段は行えないJSPS担当者との質疑応答を直接行うことができる貴重な機会となった。その後の各会場では、採用者の経験談などを元に、質疑応答を行った。受入相手へのコンタクトの取り方など、ノウハウを共有すると共に、若手研究者等が自身のキャリアを具体的に考える場となった。
日時：2016年3月24日（木） 14:30～17:15
会場： 主会場
同時配信

徳島大学 常三島キャンパス 共通教育6号館2階 201（総合科学部地区）
徳島大学 蔵本キャンパス 総合研究棟2階 スキルス･ラボ8
広島大学 東広島キャンパス 本部棟2階第一会議室
山口大学 吉田キャンパス メディア教育棟1階講義室

内容：○第1部（14時30分～15時55分）（徳島大学常三島会場以外はTV会議中継）
特別研究員制度の概要説明
講師：独立行政法人日本学術振興会研究者養成課・
海外派遣事業課 各担当者
・特別研究員（PD・DC・RPD）
・海外特別研究員
・海外特別研究員-RRA
質疑応答
○第2部：
各会場での特別研究員採用経験者による体験談、 質疑応答
対象：特別研究員に興味のある、大学院生、研究員、教員等

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１１．外部評価
１１－１．外部評価委員会
若手研究人材養成担当では，外部の関連組織・有識者の方に外部評価委員を委嘱し，本システムの外部評価を受けている。外部の方の意見を真摯に受け止め，より良い取組みとするよう努めている。

11－1－1．第 1 回外部評価委員会
日 時：平成 27 年 7 月 22 日（水）10：00～12：00
場 所：シェラトンホテル広島 4F 会議室
外部評価委員（五十音順）
広島県商工労働局 イノベーション推進部長

大石 知広

三菱レイヨン株式会社大竹研究所 主席研究員

岡本 英子

近畿大学工学部教授、次世代基盤技術研究所
3D 造形技術研究センター長

京極 秀樹

経済産業省中国経済産業局 総務企画部長

小島 暢夫

公益財団法人とくしま産業振興機構 理事長

佐野 正隆

野村証券株式会社 金融公共公益法人部長

太野 敦幸

地方独立行政法人山口県産業技術センター
イノベーション推進センター医療県連推進チーム
プロジェクトプロデューサー

安田 研一

総合講評
全体的には、非常によくできているプログラムという評価である。
（1） プラットフォームについて
実際的にどのような機能なのかを、ＰＤＣＡを回し、きちんと評価するシステムとし、今後はプログラムのなかにフィードバックしていく形にするべきである。
（2） 企業向け情報発信について
このプログラムを本当に中身のあるものにするには、企業側の受け入れが問題なので、現在実施していることを、もっと企業に情報提供すべきだろう。広報用パンフレットを作成しているが、これは学生向けなので、企業向けにも考えるべきである。
長期インターンシップも企業の理解あってこそなので、以前より理解は深まっているようだが、企業への広報に努めれば、企業の理解、協力がより期待できると思われる。
（3） 地方協奏とイノベーション創出について
もう少し地元を意識した部分を表に出した方が良い。
現在の内容でイノベーションと言える内容になっているか？本来の意味でイノベーションと言102

える中身に今後育ててほしい。
（4） テニュアトラック教員
テニュアの問題というのは非常に難しいところがあり、特にクロスアポイントメントのところが、実際に企業の理解、協力が得られるかが問題である。
テニュアの問題というのは、大学にとっては非常に難しい問題であろうが、本来のテニュアト
ラックの意味をきちんと理解して、このテニュアトラックのプログラムを、充実させてもらいたい。
基本的には、大変良くできているプログラムなので、本来の理想に近づけるようにし、かつ実質的に博士人材を育てるプログラムにしてほしい。

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未来を拓く地方協奏プラットフォーム
平成 26・27 年度（2014・2015 年度）成果報告書
発行年月：平成 28 年 3 月
編集・発行： 「未来を拓く地方協奏プラットフォーム」運営協議会事務局
広島大学グローバルキャリアデザインセンター
若手研究人材養成担当
所在地：〒739-8514 東広島市鏡山一丁目 7 番１号（学生プラザ 2F）
ＴＥＬ：０８２－４２４－２０５８
ＦＡＸ：０８２－４２４－４５６５（無断複写・転載を禁じます。
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