第4回

BeLiveキックオフミーティング

高校教員×
企業担当者の交 流 会【イベント概要】
・「BeLive」プロジェクトのご紹介
・参加者より取組／課題についての発表（事前申込制、希望者のみ）
・高校教員 × 企業担当者ディスカッション
・フリー交流

取 探
組 究 高
を 活 校
聞 動 生
け の が
行
る
う

2023.05.20 Sat

13：30～17：00（受付：13：00～）

ちゅうぎん岡山駅前ビル４階会議室（岡山市北区本町 2-5）

活 Ｓ
動 Ｄ 企
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主催・運営：BeLive 実行委員会／

共催：一般社団法人岡山経済同友会〔お問い合わせ先〕〒700-0942 岡山市南区豊成 3-18-7（株）i プランニング KOHWA 内
BeLive 実行委員会 事務局 担当 黒江・中谷
TEL：086-264-5888
FAX：086-262-1525
WEB：https://www.kwp.co.jp/belive/
E-mail：belive@kwp.co.jp

「第4回 BeLive」キックオフミーティング高校教員と企業担当者が出会う機会

趣旨「第４回 BeLive」では、「高校生×企業」をテーマとして掲げ、高校生と企業が関わり合いながら、社会課題に挑むことをサポートします。高校生のSDGsへの先進的な取組に協力、支援することで、岡山の持続可能な発展に貢献し、地域全体を盛り上げるモデルケースの創出を目的としています。
本イベントでは、高校教員の皆様と企業の皆様とが互いの現状について共有し、高校生が社会と繋がるためのきっかけを創出します。

タ イムスケジュール
13：35～

開会挨拶

14：35～ グループディスカッション＆ワーク（グループチェンジ3回）

BeLive実行委員代表 実行委員長
13：40～

BeLive紹介
BeLive実行委員

14：00～

高校・企業 取組紹介

岡山県立岡山工業高等学校
岡山県立玉野光南高等学校
オカネツ工業株式会社
株式会社山陽新聞社
大松精機株式会社
服部興業株式会社
株式会社マルイ
14：20～

梶谷 俊介 氏坂越 生章 氏1部「高校生にどのような学びが必要か」
2部「高校生にどのような学びの場を作ることができるか」
3部「高校×企業、高校×高校など多様な繋がりを
どう生み出せるか」
16：20～

アンケート入力

16：30～16:55

フリー交流

16：55～

挨拶

閉会

BeLive実行委員

室 貴由輝 氏休憩
「第 2 回 BeLive」アフターイベント交流会「第 3 回 BeLive」プレゼンテーションイベント

参加企業・団体・高校
企業・団体

高校

No,

No,

企業・団体名（敬称略）（五十音順）

高校・団体名（敬称略）（五十音順）

1

オーエム機器株式会社

1

岡山教育事務所

2

オカネツ工業株式会社2

岡山県教育庁

高校教育課

3

株式会社岡山コンベンションセンター

3

岡山県教育庁

高校魅力化推進室

4

国立大学法人岡山大学

4

岡山県健康の森支援学校

5

カンコーマナボネクト株式会社

5

岡山県立岡山工業高等学校

6

関西プラスチック工業株式会社

6

岡山県立岡山城東高等学校

7

株式会社廣榮堂

7

岡山県立岡山芳泉高等学校

8

山陽学園大学8岡山県立岡山御津高等学校

9

株式会社山陽新聞社

9

岡山県立笠岡商業高等学校

10

株式会社瀬戸内海放送

10

岡山県立勝山高等学校蒜山校地

11

大松精機株式会社

11

岡山県立倉敷商業高等学校

12

中国電力株式会社 岡山支社

12

岡山県立倉敷青陵高等学校

13

株式会社トヨタレンタリース岡山13

岡山県立倉敷南高等学校

14

ネッツトヨタ岡山株式会社

14

岡山県立倉敷鷲羽高等学校

15

服部興業株式会社

15

岡山県立総社南高等学校

16

平林金属株式会社

16

岡山県立玉野光南高等学校

17

株式会社ベネッセホールディングス

18

保健学科 SDGs アンバサダー Copain

19

株式会社マルイ20

株式会社丸五21

三井住友銀行22

美作市議会

B eLiv eとは「BeLive」は、高校生の持つ柔軟な発想と岡山に根差す、企業・団体の力を掛け合わせたSDGsの取組・発表を通じ、岡山の新しい未来を創造するプロジェクトです。
プロジェクトを通じ、・高校生と行政・企業の連携を深め、地域の「SDGs」活動をより活性化させること
・取組を通じて、高校生に地元「岡山」への愛着や関心を高めてもらうこと・高校生と企業が関わり合うことで、県内就職を考える一助になること
・高校生の自由で柔軟な発想に触れることで、企業も新たな視点を見つけることなどを目的としています。
BeLive実行委員会では、今年度も県内の高校生によるSDGsに関する取組を支援する「第４回 BeLive」プ
ロジェクトの一環として、プレゼンテーションイベントを2024年2月に開催します。「第４回 BeLive」でも、サブイベントを複数回開催し、高校生・高校教員と企業が関わり合う機会を設け、ともにSDGsに関する課
題に挑むことをサポートし、取組の深化へと伴走していきます。

「第４回BeLive」イベント予定〇高校教員×企業 スタートアップイベント（令和５年４月19日開催）
高校教員と企業関係者によるディスカッション、交流の実施〇高校教員×企業 キックオフミーティング （令和５年５月20日）
高校教員と企業関係者によるディスカッション、交流の実施
第 1 回 BeLive( くらしき作陽大学 作陽短期大学 10 号館 藤花楽堂 )〇高校生×企業 交流イベント① （令和５年７～８月頃）予定
高校生と企業関係者によるワークショップ、交流の実施〇おかやまSDGsフェア2023 出展（令和５年８月２日~３日）
BeLiveプロジェクトの周知・広報の機会として参加〇高校生×企業 交流イベント② （令和５年11月頃）予定
高校生と企業関係者によるディスカッション、交流の実施〇第４回BeLive プレゼンテーションイベント（令和６年２月３日）
高校生によるSDGsに関する取組の経過や成果の発表、表彰

第 2 回 BeLive（おかやま未来ホール）

Be L ive実行委員会メンバー
実行委員長
梶谷

俊介

実行委員

（一般社団法人

岡山経済同友会

狩野

光伸

藤木

茂彦 （一般社団法人

服部俊也 （一般社団法人岡山経済同友会)

代表幹事）（国立大学法人岡山大学 副理事
ＳＤＧｓ・ダイバーシティ&インクルージョン担当）室

岡山経済同友会
ＳＤＧｓ研究・推進会議 座長）

貴由輝（岡山県教育庁 高校教育課 高校魅力化推進室室長）

岡山一郎 （株式会社山陽新聞社

武田憲和 （株式会社中国銀行

地方創生ＳＤＧｓ推進部次長）

中山奈都美（株式会社中国銀行

地方創生ＳＤＧｓ推進部）

論説委員会

論説主幹）

事務局長
廣野
未

景治

来

（株式会社ｉプランニングＫＯＨＷＡ 代表取締役社長）（株式会社オーリス）

川崎

好美

横山

はるな（就実大学)

甲斐

明日香（服部興業株式会社

坂越

生章

岡﨑

喜一郎（株式会社中国銀行

片山貴志（岡山県総合教育センター

指導主事）

総務部 主任）（株式会社ｉプランニングＫＯＨＷＡ 活性化推進室
室長）
秘書室）

（岡山トヨタ自動車株式会社 管理本部 経営管理室
人事グループ マネージャー）

企業・高校取組紹介※ 連絡先については、希望者のみ掲載しています。

1 オーエム機器株式会社

2 オカネツ工業株式会社

SDGs や探究活動に関する取組

SDGs や探究活動に関する取組

5.・ハラスメント規定などの整備 ・子育てのしやすさに配慮した柔軟な対応 ・男性社員の育児休暇取得推進

SDGs フェア2023年8月2～3日岡山コンベンションセン
タ ー に て 出 展 い た し ま す。
「 ラ ジ コ ン 」AI 電 動 草 刈 り 機「AIRAVO U」AI ハイブリット草刈り機「AIRAVO」を出展いたします。

SDGs や探究活動に関する課題

SDGs や探究活動に関する課題

・男性社員の育休取得で間接作業者と現場作業者を比べると現場作業者の取得が進んでいない。・社員の人が相談しやすい
環境づくりや社員へのハラスメント教育を定期に開催していく

吉備の環プロジェクト2022年度において山陽新聞社の企画である地元の海を守るプロジェクトに参加しました。ゴミ拾いをする前段階の準備である草刈り作業（ラジコン機を使用）をお手伝いいたしました。

所属

所属

氏名

氏名

アリモト

在本
メールアドレス

電話番号

メールアドレスarimoto@okanetsu.co.jp

ミチノリ

倫規

電話番号

086-948-3981

3 株式会社岡山コンベンションセンター

4 国立大学法人岡山大学

SDGs や探究活動に関する取組

SDGs や探究活動に関する取組

2019年11月、センターの一角に「おかやま SDGs プラザ」
を設置し、「高校生夏の交流会」など SDGs に関する情報の交流と発信を行っている。おかやま SDGs フェア実行委員会の事務局として、本年８月のフェア初開催に向けて準備中。

防災・災害対応領域で、サスティナブルな災害支援の在り方の研究と実践に取り組んでいます。

SDGs や探究活動に関する課題

SDGs や探究活動に関する課題

SDGs に関する継続的な情報ネットワークの構築

所属

氏名

オ ノ

小野
メールアドレス

ono@mamakari.net

岡山大学としてより多くの地域のみなさまと協働しながら防災・災害対応力を高めていければと考えています。

ノリオ

典生

電話番号

086-214-1000

所属

氏名ヘルスシステム統合科学研究科

原田

メールアドレス

電話番号

nahokoharada@okayama-u.ac.jp

ハラダ

ナ

ホ

コ

奈穂子

070-1009-8710

5 カンコーマナボネクト株式会社

6 関西プラスチック工業株式会社

SDGs や探究活動に関する取組

SDGs や探究活動に関する取組

企業と学校を繋ぐサポート役のような活動を展開しています。
生徒が自身の将来・キャリアについて考える探究の授業や職場体験のコーディネートなどを担当させていただいています。

弊社では SDGs についての取り組みがうまくできておりません。今回のキックオフミーティングに参加して他社の取り組み
について学ぶことが出来ればと考えております。

SDGs や探究活動に関する課題

SDGs や探究活動に関する課題

現在の取り組みを持続可能な形にしていくために、ヒトモノ
カネといった資源をどのように生み出して、どう活用するかという点を課題に感じています。

弊社では SDGs についての取り組みがうまくできておりません。今回のキックオフミーティングに参加して他社の取り組み
について学ぶことが出来ればと考えております。

所属

所属

氏名

営業部

武田

氏名

ヒラマツ

平松
メールアドレスyumi.hiramatsu@k-manabonect.co.jp

ユ

ミ

祐美

電話番号

086-280-8585

メールアドレスk.taketa@kanpla.com

タケタ

カズヤ

和也

電話番号

080-2940-1041

7 株式会社廣榮堂

8 山陽学園大学

SDGs や探究活動に関する取組

SDGs や探究活動に関する取組

SDGs や探究活動に関する課題

SDGs や探究活動に関する課題「フードロス」の問題です。食品会社としては意識している問題ですが、具体的にはまだまだ動けていません。会社としては返品率の目標を掲げ意識付けをしています。

持続可能な地域づくりに資する活動はすぐに結果が出るとは限らず、継続的に取り組みをステップアップしていく必要があ
りますが、学生が入れ替わるため、どのように活動を積み上げて継承していくかが課題です。

所属

氏名

所属

氏名

社長室

小西

社会マネジメント学部

酒井

メールアドレス

電話番号

メールアドレス

電話番号

創業時の手づくりの味にこだわった「むかし吉備団子」の主原料であるもち米は、岡山市高松地区の契約農家の特別栽培米を使用している。安心安全な素材の原点である「かけがえのな
い田んぼ」を守るために、田植え・稲刈りの時期には社員が足を運んでいます。

konishi_y@koeido.co.jp

コニシ

ユウキ

祐貴

080-2910-9491

学生が地域の企業、NPO、行政などで地域の魅力発見、課
題解決の提案を行う場をコーディネートしています。学生がこうした地域活動を通じて、持続可能な地域づくりの人材になるために必要なスキルを身につけられるよう教育に取り組んでいます。

sakai_masaharu@sguc.ac.jp

サカイ

マサハル

正治

070-8396-4862

9 株式会社山陽新聞社

10 株式会社瀬戸内海放送

SDGs や探究活動に関する取組

SDGs や探究活動に関する取組

世界の報道機関などの枠組み「SDG メディア・コンパクト」に2022年7月30日付で加盟しました。学校への出前授業や子ども新聞の発行により、情報リテラシー教育に努め、瀬戸内海のごみ削減運動も進めています。

高校生の方々の総合的な探究の時間にお役に立てればと、地域の140以上の企業様のご協力をいただき、「探究ネット」を提供しています。岡山香川の高校60校以上から利用申し込みを頂戴しています。

SDGs や探究活動に関する課題

SDGs や探究活動に関する課題

マイバッグの携帯など、個人個人が小さなことから積み上げ
ないといけないが、地球の温暖化を食い止めるには企業、自治体、政府レベルの抜本的な取り組みが不可欠。個人の自己満足に終わってはいけない。

BeLive に参加される主体的な高校生がいる一方、探究に戸惑いまた主体的になれない高校生をどうやってサポートしていくべきか？この問いは、先生方にも同様な課題であり、主体的な先生と戸惑っている先生の GAP をどのように解消していく
か？

所属

氏名

クサカ

日下
メールアドレスkusaka.tomoaki@sanyonews.jp

トモアキ

知章

電話番号

所属

氏名

デジタル事業ユニット

安藤

メールアドレス

電話番号

k-ando@ksb.co.jp

アンドウ

キミノリ

公紀

087-864-5564

11 大松精機株式会社

12 中国電力株式会社 岡山支社

SDGs や探究活動に関する取組

SDGs や探究活動に関する取組

塗料は石油系なのでインクを使わずレーザーマーキングで名刺や革製品、金属製品、金属の水筒にマーキングこの技術の販路と新しい製品と発想

再エネの導入拡大や火力発電の高効率化など、エネルギーの安定供給確保と気候変動の緩和の両立に向けた電源構成の構築、「中国地域の活性化」
をキーとする新ビジネスへの参画やスポー
ツ教室の開催など、多様な人材が活躍できる環境づくりに努めている。

SDGs や探究活動に関する課題

所属

SDGs や探究活動に関する課題

氏名

マツナガ

松永
メールアドレスmitsuhiro@daishoseiki.com

SDGs は企業にとり、自社の存在意義や目標を説明する際の共通言語として活用できると考える。当社としても、事業活動について SDGs をキーワードに幅広いステークホルダーとの対話を通じて、社会からの要請やニーズを事業活動に反映したい
と考える。
ミツヒロ

光弘

電話番号

086-464-0707

所属

氏名

メールアドレス

電話番号

13 株式会社トヨタレンタリース岡山

14 ネッツトヨタ岡山株式会社

SDGs や探究活動に関する取組

SDGs や探究活動に関する取組

弊社が提供する商品は、企業で使用する車の保有台数の最適化や、ハイブリッド車を使用することで化石燃料の使用削減に貢献します。また地域の環境整備活動や、社員の健康に寄与す
るマラソン大会の参加費の援助、本社敷地内での献血の実施を支援しております。

SDGs や探究活動に関する課題
SDGs を意識した活動を始めて間もないので、弊社が SDGsに貢献できる活動は何かを模索している最中です。今回のイベ
ントで少しでもきっかけを掴むことができればと考えておりま
す。
所属

氏名

リース部リース課

河原

メールアドレス

電話番号

t-kawahara@r-toyota-oka.co.jp

カワハラ

環境保護活動の一環としてエコキャンプや海岸清掃に参加

SDGs や探究活動に関する課題
継続していく難しさと具体的な数字や成果として見えにくい

所属

氏名

メールアドレス

電話番号

タカフミ

隆史

086-246-5878

15 服部興業株式会社

16 平林金属株式会社

SDGs や探究活動に関する取組

SDGs や探究活動に関する取組

CSR レポートの発行（毎年、５年目）、CSR 委員会活動（毎月１回、10名程度）

SDGs や探究活動に関する課題

SDGs や探究活動に関する課題

継続、テーマ選定、メンバーの巻き込み等々

社内外への SDGs 活動の周知・伝達（現在、特設サイトを準
備中）

所属

氏名

総務部

甲斐

メールアドレス

電話番号

a-kai@hattori-k.co.jp

カ イ

AMDA 社会開発機構様とのコラボで進めている「ネパールの農家支援事業」で収穫されたコーヒー豆の第一弾が今年１月に岡山へ届きました。豆の販売やカフェ事業を通じて本事業を軌道に乗せ「SDGs ①貧困層をなくそう」の達成を目指してい
ます。

ア

ス

カ

明日香

所属

氏名

メールアドレス

電話番号

086-293-2111

17 株式会社ベネッセホールディングス

18 保健学科 SDGsアンバサダーCopain

SDGs や探究活動に関する取組

SDGs や探究活動に関する取組

学校・企業・団体向けに探究活動や教育旅行、対話型鑑賞も含めた教育プログラム等の学びの場の提供を、直島・豊島・犬島をはじめ県内外の場でベネッセアートサイト直島として展開しています。

SDGs 推進を通して、岡山大学鹿田キャンパスで過ごす全ての人にとって、過ごしやすい環境をつくることを目指し活動しています。大学外では、ボランティア活動や他の団体のイベントに積極的に参加しました。

SDGs や探究活動に関する課題

SDGs や探究活動に関する課題

学校・地域・企業の連携を更に高めたい。取り組む主体者自身が自分事として向き合った活動起点でなく、活動結果を示すための取組にとどまっている場合があることは課題。学校や地
域・行政や学齢の枠を越えた連携にもさらに寄り添いたい。

鹿田キャンパス内には大学病院があるため、現在大規模なイ
ベントを行うことや外部の方に来ていただく活動が難しい状態です。ぜひ皆さまと SDGs について考え、手を取り合い一緒に活動させていただきたいと考えています。

所属

氏名

所属

本社・直島統轄部

間部

メールアドレス

manabe@mail.benesse.co.jp

マナベ

シュンイチ

俊一

電話番号

080-6813-8296

氏名

モリモト

森本
メールアドレス

sdgscopain@gmail.com

ショウタ

翔大

電話番号

070-8448-5150

19 株式会社マルイ

20 株式会社丸五SDGs や探究活動に関する取組

SDGs や探究活動に関する取組

弊社は、持続可能な循環型社会の形成につながるものとして、
ワークライフバランスに取組みながら、「人材育成」「食育推進」「地域貢献」「環境」「商品・店舗」の５事業を設定し、積極的に取り組んでいます。

17のゴールの内、3・5・8・12・17を重要項目として自社の SDGs 目標を設定。各部署から SDGs メンバーを選出し、社内への理解浸透の為に社内 SDGs イベントの設立や実施、社外にはHPやイベント参加、コラボで情報交換や広報を行っている。

SDGs や探究活動に関する課題

SDGs や探究活動に関する課題

環境先進企業として、PPA の拡大、省エネ設備の導入、お取引先様とのサプライチェーンの脱炭素化など、EA21認定企業として「脱炭素社会」の実現に向け取組を強化、まだ課題は多いと感じています。

社員への認知度向上や興味をもって自主的に参加してもらうこと。
今後の活動内容の充実には何が必要か。

所属

氏名

所属

氏名

総務人事部

幸見

総務部

栗田

メールアドレス

電話番号

メールアドレス

電話番号

コウミ

e-koumi@maruilife.co.jp

エイコ

栄子

080-3393-8924

クリタ

s-kurita@marugo.ne.jp

シンイチ

信一

086-420-0505

21 三井住友銀行

22 美作市議会

SDGs や探究活動に関する取組

SDGs や探究活動に関する取組

環境負荷低減・社会的課題解決型の金融商品の提供、クリーンエネルギー開発・導入、グリーンポンドの発行などを行なっております。また、地域コミュニティの支援や災害復興支援なども行なっております。

議会、市役所内においても意識は低く、取り組みに至っていない。執行部は市長を除き、SDGs のバッジをつけて意識はしていますが、・・・レベルです。

SDGs や探究活動に関する課題

SDGs や探究活動に関する課題①持続可能な金融商品の提供②デジタルテクノロジーの活用③ SDGs に対する更なる情報開示④社員の教育・啓発
所属

メールアドレス

目先のことにとらわれて、先を考えるような態勢にならない。

氏名

電話番号

所属

氏名

文教厚生委員会

田村

メールアドレス

電話番号

タムラ

hidetamuraexpert0528@yahoo.co.jp

ヒデアキ

秀昭

090-4101-8226

第３回 BeLive キックオフイベント

第３回 BeLive 探究活動サポートイベント

第３回 BeLive 高校教員×企業 交流イベント

第３回 BeLive プレゼンテーションイベント

1 岡山県立岡山工業高等学校

2 岡山県立岡山城東高等学校

SDGs や探究活動に関する取組

SDGs や探究活動に関する取組

全 HR 教室に「SDGs カード」（本校独自のもの）を設置し、教科の単元が SDGs のどのゴールに該当するのか意識付けしている。探究では、OCP という探究活動プログラムを１年から３年まで連続して学んでいる。

SDGs や探究活動に関する課題探究活動では、生徒は与えられた課題に対し積極的に取り組むことはできるが、自ら「課題を発見する」はなかなか難しいように感じている。SDGs は工業の学びと関連しているゴールが多いが、生徒教員ともに自分ごととして意識させることが課題と考える。
所属

氏名

ヤマモト

探究の時間に SDGs のテーマごとに課題研究をしている。

SDGs や探究活動に関する課題
地域の企業などと連携した、課題研究に出来たら、生徒のモ
チベーションももっと高まる

所属

土木科

山本

メールアドレス

電話番号

茂樹

shigeki_yamamoto1@gse.okayama-c.ed.jp 086-252-5231

氏名

シバタ

ミ

柴田

シゲキ

メールアドレスichinomiya29ki@yahoo.co.jp

090-9064-9597

4 岡山県立岡山御津高等学校

SDGs や探究活動に関する取組

SDGs や探究活動に関する取組「探求」についての考えをより広めるため、各教科の教員で連携する体制作りを課題としている。また、SDGs の取り組み
を生徒の実体験を伴うものにしていきたい。
氏名

ナカノ

中野
メールアドレス

akiko_nakano@gse.okayama-c.ed.jp

２・３年次において総合的な探究の時間（校内名称ルネス学）の取組として地域の課題を発見し、解決するための探究活動を
グループ単位（１グループ４人程度）でおこなっている。

SDGs や探究活動に関する課題

SDGs や探究活動に関する課題

所属

コ

電話番号

3 岡山県立岡山芳泉高等学校
総合的な探求の時間を改定し、各教科と連携して探求的思考力の育成に取り組み始めた。総合的な探求の時間の中で、2年次では SDGs に関連する取り組みを一つ取り上げ、課題研究を
している。

チ

美智子

３年次の12月に研究発表会を設けているが、得られた成果と課題があるにも関わらず、それらが地域に十分に伝わっていなかったり、課題を踏まえて後輩が継続して研究に取り組んだ
りする仕組みができあがっていない。
所属

明子

電話番号

086-264-2801

氏名

オカ

ユウスケ

岡

アキコ

メールアドレスyuusuke_oka@gse.okayama-c.ed.jp

祐介

電話番号

086-724-0831

5 岡山県立笠岡商業高等学校

6 岡山県立勝山高等学校蒜山校地

SDGs や探究活動に関する取組

SDGs や探究活動に関する取組

アクティビティ( ペアや個人 ) を交えた SDGs 入門講座を通して問題点や解決法を考える活動や課題研究 ( 笠 SHOP 等 ) の中等で実践に取り組んでいます。自分自身も日々勉強させていただきながら、学校全体で取り組んでいけるようにしていきた
いと考えます。

SDGs や探究活動に関する課題

学 校 設 定 教 科「CP（Communitybuilding Project）」 を中心に、「持続可能な社会の主体的構成者」としての資質・能力の育成に取り組んでいます。
「地域に生きるすべての人々が、ミライを担う次世代です」が合言葉です。

SDGs や探究活動に関する課題

学校全体で継続的に取り組んでいく工夫や主担当が変わった
ときのスムーズな引継ぎ、学校の組織づくりをどのようにしていくかが課題であると考えます。

急速に過疎化が進行する県北中山間地域では、高校進学の段
階で人口流出が始まります。生徒たちが地域の魅力を再発見し、そこに持続性を見出すためには、事業所を含めて、そこに暮らす「魅力あるオトナ」たちの伴走と、様々なバックアップが必
要不可欠です。

所属

所属

氏名

探究情報課

内田

氏名

ウチノ

内野
メールアドレスyuuji_uchino@gse.okayama-c.ed.jp

ユウジ

祐司

電話番号

090-1185-3692

メールアドレスkatuyama-hiruzen@pref.okayama.jp

ウチダ

ヒロフミ

浩文

電話番号

0867-66-2016

7 岡山県立倉敷商業高等学校

8 岡山県立倉敷青陵高等学校

SDGs や探究活動に関する取組

SDGs や探究活動に関する取組

・１年次に「探 Q の時間」を設け、各クラスの代表となったグループが学年発表を行っている。・倉敷の繊維製品を PR する有志生徒による「倉商ツムグプロジェクト」を行っている。
PR 時にはワークショップも開催。

倉敷青陵高校で２年生の探究活動を指導しています。生徒たちの興味や関心から楽しみながら取り組めるようアイディアを広げていき様々な社会課題へと繋げています。学外との連携を積極的に活用しています。

SDGs や探究活動に関する課題

SDGs や探究活動に関する課題

・調べ学習から探究活動へのサポートが適切にできているか
不安。・振り返りを十分させられていない。・深みのある活動にしていくことが課題。

学年の生徒数が300名以上であるため探究活動にムラがあるのが課題と感じることもあります。ただ、生徒の皆さんもご担当の先生方も、それぞれ様々な考え方があるので邪魔にならな
いように気をつけています。

所属

所属

氏名

オオイシ

大石
メールアドレスchikako_ooishi@gse.okayama-c.ed.jp

チ

カ

コ

智香子

電話番号

086-422-5577

氏名

コウノ

河野
メールアドレス

sci.comm.kono@gmail.com

ヒロシ

宏

電話番号

086-422-8001

9 岡山県立倉敷南高等学校

10 岡山県立倉敷鷲羽高等学校

SDGs や探究活動に関する取組

SDGs や探究活動に関する取組

１年次に地域の方に話を伺い、社会の課題について知る機会を持つ。２年次に「課題研究」を行い、校内発表会でポスター
セッションを行う。

総合的な学習の時間や新聞部やビジネス研究部等の部活動、各授業において、SDGs や探究活動に関する取組をおこなっている。具体的には地域の特産品を利用した商品開発、制服の回
収、地域の防災に関する研究等。

SDGs や探究活動に関する課題

SDGs や探究活動に関する課題

地球規模の課題が身近な問題と繋がっていることを意識させることがむずかしい。限られた時間で探究を深めることがむずかしい。

企業がどのような取組をしていらっしゃるのか、またどのような企業がどのような連携をとってくださるのかを知りたい。

所属

氏名

所属

岡山県立倉敷南高等学校

嘉本

メールアドレス

akiko_kamoto@gse.okayama-c.ed.jp

カモト

アキコ

昭子

電話番号

086-423-0600

氏名

オカダ

岡田
メールアドレスmariko_okada@gse.okayama-c.ed.jp

マ

リ

コ

真理子

電話番号

086-472-2888

11 岡山県立総社南高等学校

12 岡山県立玉野光南高等学校

SDGs や探究活動に関する取組

SDGs や探究活動に関する取組

高等学校の総合的な探究の時間で探究活動を企画しています。
全生徒に１、２年で５回の社会貢献活動を行わせ、そこで気づいた社会課題や自分の進路に関わる課題を設定して探究活動を行わせています。

１・２年次で探究活動を実施（週45分）している。一部がSDGs を取り扱っている。有志の生徒が「S 活」として、外部団体とも協力しながら SDGs の活動をしている。

SDGs や探究活動に関する課題

SDGs や探究活動に関する課題

地域との連携を模索していますが、全生徒の学びになるような活動とするのは難しく、実施が具体化していない。個人でやってもというジレンマもあり、校内の理解を得るべく議論しているが。

外部の組織や団体・イベントとのより良い連携方法。活動時
間（生徒・教員ともに）の確保。指導する教員のスキルアップ。

所属

所属

氏名

タブチ

田淵
メールアドレス

shingo_tabuchi@gse.okayama-c.ed.jp

シンゴ

慎吾

電話番号

090-1358-6463

氏名

ヒロモト

廣本
メールアドレス

takao_hiromoto@pref.okayama.jp

タカオ

孝雄

電話番号

0863-51-2311

SDGsや 探 究活動について思うこと

企業● 活動の相談先として気軽にお声がけをいただきたい。
ご相談に向き合い、ともに考え取り組んで参ります。
● 高校生の地域活動において、SDGs を意識するのは大変取り組みやすくなり、重要なことでもあると思っています。
● 河川はプラスチックごみが海に流出する主要なルートになっています。2017年の研究では、海へ到達
するプラスチックごみの90％が、世界有数の10の大河から流れ出ているとする成果が発表されています。河川の浄化が問題解決に大きな効果をもたらすと考えています。
● SDGs をキーワードとしたパートナーシップの拡大は様々なイノベーションの誘発につながる。
● 引 き続き SDGs の達成に向けた取り組みを通じて、｢地域とともに成長する」という企業理念の実現に取り組んでいきたい。

● 課 題を先送りすればするほど、後世にツケが回る。
若い世代の啓発と並んで、昭和世代のシニア層がもっと責任を自覚し、行動に移すことが大切。自身の反省を込めて。
● 高校生の探究活動を応援することで、大人たちも多くの学び、新しい視点が得られることを知らしめていくべきだと最近感じています。
● 地域の小学校・中学校・高校・高専の学生の皆様と、様々なシーズや SDGs に着目した活動の中で、ネットワークを組成し体感いただくことは、大変価値あることだと感じています。特に、食育活動は、学生や学校関係の皆様の関心も高く、体験学習への声掛けも多数いただいています。今後、このような活動のすそ野が広がることが、地域で活躍する人財を育むことにも繋がると考えています。

高校● いつも考えていることは、「高校生たちが『自分事』
として取り組む SDGs」、地に根付いた活動です。
「高
校生が取り組む〇〇」というトピックは、確かに人目を引く話題性を持っていますが、その活動によって「地域の持続可能性」が向上したのか、という検証は（自戒を込めて）不十分だったように思います。
即効性は求めないにせよ、「自分たちの力は、確かに社会を変えていくことができる」という実感が得られる活動を求めて、試行錯誤を重ねています。
● 高校生の行う探究活動を通じた高校魅力化の最終目的地点が、地方創生や UI ターンの創出につながるカ
リキュラム開発のためにできることを行いたい。
● SDGs の考え方も探究活動も工業高校の学びにおいてとても重要な役割を果たしていると考える。工業
高校の学びの特性上、探究活動は個人より複数で行う（チームとして活動する）こと、何らかのものづ
くりに関連することを意識して指導している。探究
活動を進めるためには「課題解決型学習（PBL)」という学習方法が有効だと考えている。

● 生徒が身構えずに始めたり続けられたりするように、指導者として身構えずにいられる備えがしたい。
● 勉強したら将来役に立つと言えばよかった時代ではないため、1、2年では学習意欲に乏しい現状がある。
学習の動機づけとして、キャリア教育として、探究活動にリソースをもっと使うべきと考えている。ただ、SSH のように学術的な意義を追究することは質
量ともに難しいため、活動の意味や価値を生徒に感じさせるための仕掛けが大切だと思うが、アイディ
アがない。
● 課題を押し付けるような活動にならないよう気をつけています。好きなことに没頭できるような状態になれば、生徒たちは自主的に様々な活動をはじめます。没頭できる環境を整えていくのが探究活動の指導と考えています。
● SDGs については校内で普及してきているが、実体験を伴うものになっていない。アウトプットの部分
で、企業の方と連携を図ることができるか検討していきたい。

【MEMO】

第4回BeLiveキックオフミーティング会場配置図
EV

EV

受付

wc

会場内でのお願い出入口● マ スクの着用については任意です。手指消毒等の基本的な感染対策をお願いいた
します。

F

G

D

H

● 激 しい咳等の症状がみられる 場 合 は、 参 加 の お 断 り、
座席の移動等をお願いする
場合がございます。
● ４ 階会議室以外のフロアへの立ち入りはご遠慮ください。

E● お 手洗いは会場を出て右手奥にございます。

A

B

C

スクリーン

● 自販機がございませんので、飲み物が必要な方は、建物を出て左手のコンビニをご利用ください。
● 会 場内では、携帯電話をマ
ナーモードにしていただきますようお願いいたします。

参加者アンケート
本日はご参加ありがとうございました。今後のイベント運営の参考にしますので、右記の QR コードよりアンケートにご協力ください。
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSchjkEy5zPV4675U7Vx
0w2ge5bQfUMt3iqL1j0yh71qqoezQg/viewform

おかやまSDGsマップ
本日参加いただいた企業様以外にも、県内の SDGs に探究活動にぜひ活用してください。
https://okadoyu.jp/wp2018/wp-content/uploads/2021/03/SDGs-Maplow.pdf

お か や ま の 未 来 を 、一 緒 に 考 え よ う 。

お か や ま S D G s マッ プ

取組む企業様がたくさん掲載されています。

お かやま
S D G s マップ

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2021
For high school students