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1‫ܖݱ‬ఄƷɟଐO dia a dia da escola primáriaᲢshogakkoᲣ
Quando tiver dúvidas ou problemas, consulte o professor.
Na escola primária, a quantidade de aulas e o horário de ir embora diferem de acordo com odia da semana e a série. Uma aula dura 45 minutos. Sábados, domingos e feriados são feriado
escolar. O estudo e as atividades são realizadas principalmente na sua sala de aula. Em cadaclasse, há um professor responsável, que será o responsável pela turma durante o ano todo. Éožprofessor monitorſ. Praticamente todas as orientações são feitas pelo professor monitor.
Uma classe de 1ª série tem no máximo 35 alunos, e as outras séries até 40 alunos por classe.
Ტexistem excessões dependendo da regiãoᲣ.

‫ۻ‬Horário da 1ª série do primárioᴾ ίexemplo de uma escola primáriaὸ
segundaterça
quartaquinta

sexta

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4

vida cotidiana

educação

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ᾀᾃᾉᾂᾄ

5

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vigilância do aluno (garderie) Ὁ sala deacolhimento da criança após o horário de aulasᴾ ίչ atividades do clube da escolaὸ2‫ܖݱ‬ఄƷɟଐ

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3‫ܖݱ‬ఄƷɟଐṞ Atividades matutinas
ᴾ ᴾ De manhã, ao chegar na escola primária, entra na sua sala de aula, guarda o seu material
escolar dentro da gaveta de sua carteira e guarda a mochila escolar no seu armário. Depois
disso, dependendo da escola primária, tem uma hora de auto-aprendizagem onde realizam
atividades simples dežleituraſ,žditadoſžexercícios de matemáticaſ. Na segunda-feira, pode
haver a reunião geral da escola. Na reunião geral da escola, ouvem o discurso do diretor ou
acontecem premiações.

ṟ Reunião da manhã
ᴾ ᴾ Ƃexemplo práticoƃȷcumprimento da manhã                  ȷobservação da saúdeᲴverifica o estado de saúde da criança neste dia.
ȷexame da aparênciaᲴverifica se as unhas estão cortadas, se não tem
remelas,etc.
ȷexame de material esquecidoᲴverifica se não esqueceu nada do material
escolar necessário para o dia.
ȷconversa do professorᲴouvir do professor monitor o cronograma do dia e
os avisos importantes.

Ṡ Aulasᴾ ᴾ  Em quase todas as escolas primárias, no início e no fim das aulas toca um sinal. Até tocar osinal de início de aula, é preciso estar sentado no seu lugar preparando-se para a aula eesperando até a aula começar.

ṡ Intervalo
ᴾ

Entre uma aula e outra tem um intervalo de 10 à 20 minutos. No interval curto, aproveitar
para ir ao banheiro ou preparar-se para a aula seguinte. No intervalo longo, todos vão ao
pátio ou ao campo da escola para brincar e se divertir.
   ͤquase todos os banheiros da escola japonesa são do tipo oriental.(Normalmente,instalam pelo menos um banheiro tipo ocidental por cada série.) Como o formato da patenteé diferente do que tem em casa, a criança pode ficar confusa.
Ჶmodo de usar um banheiro tipo orientalᲸ

Ṣ Merenda escolar
ᴾ ᴾ ᴾ A merenda escolar da escola primária é servida e depois arrumada pelos próprios alunos. Opadrão médio é:žpreparar:15 minutosſžcomer:20 minutosſžarrumar:10 minutosſ.Todos
juntos e animados, com uma refeição balanceada.Ტver a página ᳪ.128žmerenda escolarſ.Უ

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5

‫ܖݱ‬ఄƷɟଐṣ Limpezaᴾ ᴾ ᴾ Na escola primária do Japão, é realizada a limpeza da sala de aula e do banheiro queeles mesmos usam e o pátio da escola, dividindo as tarefas. Não limpam sempre o mesmo
lugar, mas vão revesando vários lugares.

Ṥ Reunião de regresso
ᴾ ᴾ ᴾ Quando todas as aulas desse dia terrminarem, é realizado a reunião de regresso. Fazem
uma análise do dia que passou e ouvem os avisos para o dia seguinte. Nessa hora, oprofessor escreve no quadro negro o material necessário para o dia seguinte, e o aluno anota
na sua agenda de recados.

ṥ Garderie (gakudou hoiku)Ὁsala de acolhimento da criança após as aulas(houkago kodomo kyoushitsu)
ᴾ ᴾ ᴾ Como lugar para os alunos ficarem após as aulas, existe o gakudou hoiku e o houkago
kodomo kyoushitsu.. Dependendo da região, existem várias denominações, como žnakayoshi
clubſ oužtwilight schoolſ. Geralmente, está instalado na própria escola primária ou na Casada Criança, e o aluno pode assim utilizar o pátio da escola ou outros estabelecimentos
internos com brinquedos. Para garantir a segurança da criança, o professor responsável pelaorientação estará sempre cuidando das crianças. ‫ۻ‬gakudou hoiku ͤas regras são diferentes dependendo da região.
Ƃpúblico-alvoƃpais que trabalham, crianças menores de 10 anos (3ª série da escolaprimária), são as regras mais comuns.
Ƃhorárioƃdia de semana: fim do horário escolar até às 18 horas, sábado das às 18 horas, éo padrão. Domingo e feriado geralmente folga.
Ƃtaxaƃtaxa de uso, incluindo os gastos com lanche.
   ‫ۻ‬houkago kodomo kyoushitsu ͤas regras são diferentes dependendo da região.
Ƃpúblico alvoƃtodos que frequentam a escola primária.
Ƃhorárioƃdia de semana:fim do horário escolar até 16 ou 17 horas. Sábado,domingo eferiado geralmente é folga.
Ƃtaxaƃquase todos são gratuitos.

Ṧ Atividades do clube da escola
Da 4ª série em diante, tem escolas que realizam atividades esportivas e culturais após asaulas, asžatividades do clube da escolaſ.Sobre participação, tem escolas que via de regra
participam todos, e outras escolas onde só participam os que querem.
  Ƃexemplo de atividadesƃ    basebalȷvoleybalȷbasqueteȷnataçãoȷatletismoȷfutebol    instrumentos de soproᲢbrass bandᲣ
coral ȷcriar animaisȷleituraȷpintura6‫ܖݱ‬ఄƷɟ࠰ƠǐƏƕƬƜƏƍƪƶǜ‫ ܖ ݱ‬ఄ Ʒɟ࠰ᴾ
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‫ܖݱ‬ఄƷɟ࠰O ano letivo da escola primária
Quando tiver dúvidas ou problemas, consulte o professor.

ᾀώO ano letivo da escola primária A escola primária do Japão tem início em abril e termina em março.

abril

Cerimônia de ingresso ȷ

Cerimônia de ingresso ȷ

Início de ano letivo

Início de ano letivo

quadrimestre
Férias de verão
Cerimônia de início desetembro

agostoUndokaiquadrimestre
Cerimônia de encerramento do

2º quadrimestre

semestre

Cerimônia de encerramento dodezembro

quadrimestre

Cerimônia de início de semestre








novembroexcursão

Cerimônia de encerramento do

julho

outubroEventos da época

1º semestre

junho

Sistema semestral

1º quadrimestre

maio

Sistema quadrimestral



mês

Apresentação

Férias de inverno

março

quadrimestre

Cerimônia de encerramento do

2º semestre

fevereiro

Cerimônia de início de
3º quadrimestre

janeiroCerimônia de encerramento do ano

ano letivoȷformatura
letivoȷforrmatura
Férias de primavera

ᾁώSérie
Frequenta-se a escola primária por 6 anos. É um sistema de 6 séries por idade. Ŧde 2 de abril
à 1 de abril do ano seguinte crianças que irão completar 7 anos ĺ 1ª série
séries iniciais
crianças que irão completar 8 anos ĺ 2ª série
crianças que irão completar 9 anos ĺ 3ª série
séries intermediárias
crianças que irão completar 10 anos ĺ 4ª série
crianças que irão completar 11 anos ĺ 5ª série
séries avançadas
crianças que irão completar 12 anos ĺ 6ª série8‫ܖݱ‬ఄƷɟ࠰ầ Ế Ẩᾂώ‫ܖ‬஖ᴾ
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ᾂώPeríodo escolar  O ano letivo de 1 ano(1 série) é dividido em períodos. Existem escolas primárias com sistema
quadrimestral, de 3 períodos e outras semestrais, de 2 períodos. Verifique qual o sistema da
escola que seu filho frequenta.

abril

junho

julho

dezembrodezembroᲣmarço

3º quadrimestre
Ტjaneiro àmarçoᲣ

Ტoutubro à             marçoᲣ

férias deprimavera

2º semestre

fevereiro

férias deprimavera

2º quadrimestreᲢsetembro àjaneiroFérias deinvernoᲢabril à outubroᲣ

novembro

Férias deinvernoSistemasemestral 1º semestre

outubroférias deoutonoᲢabril à julhoᲣsetembro

férias deverão

1º quadrimestre

agostoférias deverão

Sistemaquadrimestral




maio

ᾃώCerimônia de início de período(shigyoushiki)
No primeiro dia de cada período, é realizado o shigyoushiki. No shigyoushiki, todos os alunos
se reunem no ginásio de esportes, ouvem o discurso do diretor, escutam a apresentação daopinião do representante dos alunos e cantam o hino da escola. O evento marca um estágio,dentro de um ambiente tranquilo, dando motivação para a nova fase da vida escolar.
No dia do shigyoushiki não haverá merenda escolar. É comum voltar para casa durante amanhã. No dia do shigyoushiki , geralmente não levam a mochila escolar, e sim uma sacola depano.
ᾄώCerimônia de encerramento de período(shugyoushiki)Ὁencerramento de ano
letivo(shuryoushiki)  No último dia do 1º período e do 2º período, é realizado o shugyoushiki. No último dia do 3ºperíodoᲢfinal do ano letivo escolarᲣé realizado o shuryoushiki.
Do mesmo modoque o shigyoushiki , todos os alunos se reunem no ginásio de esportes,
ouvem o discurso do diretor, escutam a apresentação da opinião do representante dos alunos e
cantam o hino da escola. Também há a premiação de alunos que venceram em concursos ou
campeonatos esportivos.
Depois do shugyoushikiȷshuryoushiki, entram no período de férias, e portanto após a cerimônia,o professor monitor entrega o boletim, devolve os testes e os trabalhos artísticos.
No dia do shugyoushikiȷshuryoushiki não haverá merenda escolar. É comum voltar para casa
durante a manhã. No dia do shugyoushikiȷshuryoushiki , geralmente não levam a mochila escolar,e sim uma sacola de pano.





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Férias de longo período(choukikyuka)
Quando tiver dúvidas ou problemas, consulte o professor.

ᾀώO que são férias de longo períodoᾎNa escola primária, há férias de longo período no verãoȷinvernoȷprimavera. As
escolas primárias de sistema semestral tem como o feriado de outono a divisão do ano
letivo em 1º semestre e 2º semestre.Ტ ver página p.8žO ano letivo da escola primáriaſ.Უ   O período das férias de longo período diferem de acordo com a escola. Verifique na
escola primária.
 ᾁώComo devemos passarᾎO período das férias de longo período é uma oportunidade de passar tranquilamente com afamília, ajudar nos afazeres domésticos e ter experiências que normalmente seria difícil ter.
Não leve um dia a dia irregularᲢdormir tarde, acordar tarde, comer exageradamente, jogar
game excessivamenteᲣprocurem ter um dia a dia regrado.

ᾂώSobre o dia de ir para a escola   Existem alguns dias que o aluno vai para a escola mesmo durante as férias. Se passar
por algum acidente de trânsito ou ficar doente, ou se for viajar para seu país, avise aescola primária. Se faltar no dia de ir para a escola sem avisar, o professor ficará muito
preocupado.
  [exemplo de dias para ir à escola]y Dia de ir à escola   entrega de tarefa de casa, reunião da série, dias de piscina.
y escala    ir à escola na escala de dar água ou cuidar dos animais criados, cuidar
das plantas e animais.
y Atividades do clube da escola   para não decair tecnicamente, há dias de treino.

ᾃώHaverá tarefa de casaᾎ   Nas férias de verão e nas férias de inverno haverá tarefas de casa.
[exemplos de tarefa de casa]y Férias de verãoȷȷȷdiárioᲢcaderno de exercíciosᲣ, diário de desenho, trabalhos
manuais, pesquisa livre, redação do livro,etc.
y Férias de invernoȷȷȷdiárioᲢcaderno de exercíciosᲣ, primeira caligrafia do ano,etc.
   Se tiver alguma dúvida quanto às tarefas de casa, pergunte ao professor. Para não
passar o final das férias corrido, planeje e faça as tarefas com antecedência.
Se não conseguir fazer a tarefa de casa por causa do nível de compreensão do japonês,consulte o professor antes das férias. Peça ao professor tarefas de casa do nível decapacidade do momento, e procure realizar as atividades com empenho.

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Sobre a aprendizagem
5GVKXGTFúXKFCUQWRTQDNGOCUEQPUWNVGQRTQHGUUQTᾀώO que estudamᾎ  Na escola primária estudam várias coisas. Quase todas as aulas, é o professor monitor que
ensina. Na escola primária do Japão, todas as aulas, com excessão do inglês, sãorealizadas em japonês. Pode não conseguir acompanhar as aulas por não entender ojaponês. As crianças que não entendem o japonês precisam estudar o japonês e se esforçar
para participar mesmo que seja um pouco, das aulas.
Se esperar para iniciar os estudos das disciplinas depois de dominar melhor a língua
japonesa, o aprendizado disciplinar vai ficando atrasado. Se não conseguir acompanhar os
estudos, mais tarde poderá influenciar no prosseguimento escolar . É importante iniciar omais cedo possível os estudos disciplinares e entender os conteúdos de aprendizagem.
 O aluno recebe o livro didático gratuitamente. Mas se perder não ganha um novo. Use com
cuidado, para não sujar nem jogar fora. O caderno e o material escolar são comprados por
conta própria. Não esqueça de comprar com antecedência para quando o caderno acabar.
Fique atento ao material escolar usado pelo seu filho diariamente.
 (Ძ)estudo das disciplinas
Ũ 1ª sérieȷ2ª série
kokugoȷsansuuȷseikatsuȷongakuȷzugakousakuᲢzukouᲣȷtaiiku
Ũ3ª sérieȷ4ª série
 kokugoȷsansuuȷshakaiȷongakuȷzugakousakuᲢzukouᲣȷtaiiku
Ũ5ª sérieȷ6ª série  kokugoȷsansuuȷshakaiȷgaikokugo katsudou(eigo)ȷongakuȷzugakousakuᲢzukouᲣȷtaiikuȷkateika  Língua nacional(kokugo)
Desenvolver a capacidade de expressar, de pensar e imaginar, através de atividades deouvir, falar, ler e escrever usando a língua japonesa.
Também há o horário do shosha, onde treina a escrita bonita e definida de letras e palavras.
É preciso comprar o lápis para modo de escrever do shosha e outros materiais de caligrafia.
Quando precisar, haverá um comunicado do professor. Quando não entender, sempre
verifique com o professor antes de adquirir.
ȷlápis de escrever…geralmente usa lápis com grafite maciožᲬ᲼ſoužᲮ᲼ſ.
ȷmaterial de caligrafia…o pedido do conjunto do material de caligrafia pode ser feito na
escola. Quando acabar a tinta preta bokujuu ou usar tudo do conjunto de
bokujuu, precisa comprar por conta própria. Às vezes é preciso trazer jornal epano de limpeza de casa. No dia que tem caligrafia, a tinta preta pode manchar.
Vamos com roupa que possa sujar ou roupa escura. Se manchar a roupa, é
difícil tirar.

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Lápis deescreverConjunto de caligrafia

hanshiᲢpapel para
bokujuuᲢtinta para caligrafiaᲣ
caligrafia  Matemática(sansuu)
Estuda sobre números, cálculo, volume, medição, figuras geométricas e quantidade.
Dependendo do país, o modo de calcular a conta armada ou a fração são diferentes. Por isso,tem crianças que conseguiam fazer os cálculos no seu país de origem, mas não conseguem
fazer no Japão porque a maneira de fazer a conta é diferente. Vá consultando o professor edê suporte para que seu filho não perca a confiança. Dependendo da série, precisa comprar
o compasso, transferidor, régua de 30cm, esquadro e o ábaco. Quando for precisar, oprofessor comunicará. Sempre que não souber, pergunte ao professor antes de adquirir.
compassotransferidor

régua de 30cm

esquadroábacoVida cotidiana(seikatsu)   Estudam na 1ª e 2ª séries da escola primária. Através de atividades e experiências,
entendem a sociedade e a natureza e pensam sobre si mesmos. Aprendem os hábitos e as
técnicas necessárias para viver.
  Estudos sociais (shakai)   Estudam a partir da 3ª série. Investigam aspectos da comunidade local próximo à escolae estudam sobre a geografia e a história do Japão. Também podem ir fazer visitas escolares
externas.
  Ciências(rika)   Estudam a partir da 3ª série. Estudam observando a natureza, plantas e animais, o sol, alua e as estrelas, e fazem experimentos científicos sobre ar, água e eletricidade. Podem
fazer experimentos e observações não só em sala de aula, mas também em ambientes
extra-escolares.
  Música(ongaku)   Cantam , tocam instrumentos musicais e apreciam várias músicas. Dependendo da série,é preciso comprar os instrumentos musicais, que por motivos de higiene, não podem usar
um do outro, como a harmônica de tecla, ou a flauta soprano. Sempre que não souber,verifique com o professor. Estudam não só na sala de aula, como também na sala demúsica.

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Harmonica de tecla Desenho e trabalhos manuais(zuga kousaku-zukou)
Desenham, fazem trabalhos manuais, e visitam várias exposições artísticas. Dependendo dasérie, precisam comprar o conjunto de tinta para artes, giz de cera e goivas para entalhe.
Quando precisar, o professor irá comunicar. A tinta e o giz de cera que já usou, precisa comprar ecada um repor. Sempre que não entender, pergunte ao professor. Além disso, para fazer os
trabalhos artísticos, pode precisar levar de casa garrafa plástica pet ou caixa vazia, folha dejornal,etc. Se não tiver em casa, converse com o professor.
Quando for usar a goiva de entalhe, pode se machucar. Antes de usar, o professor irá explicar
a maneira de usar. Não use por conta própria.
Conjunto de tinta

Giz de cera

Goiva de entalhe  Educação física(taiku)   No campo esportivo ou no ginásio de esportes, fazem várias atividades físicas comocompetições de atletismo, esportes com bola e ginástica. Na aula de educação física,
trocam-se para o uniforme de ginástica e o boné vermelho e branco. Levar o uniforme deginástica e o boné vermelho e branco para casa e lavar periodicamente. No verão, fazemnatação na piscina. Comprar maiô e touca de natação. Há casos em que o formato e a cor
do maiô e da touca de natação já estão determinados. Ტ ver a página p.70
žpiscinaſᲣSe por motivos religiosos tiver alguma restrição quanto à vestimenta, consulte oprofessor com antecedência e sem falta.
  Atividades de línguas estrangeiras (Inglês-eigo)   Estudam a partir da 5ª série. Fazem atividades de comunicação usando o inglês. Ao
mesmo tempo que estuda o inglês, aprofunda a compreensão da língua e cultura doJapão e do exterior.
   Da 1ª à 4ª série, podem também ter aulas de inglês algumas vezes por ano.
   Pode ser que o professor não seja japonês.
  Economia doméstica(kateika)   Estudam a partir da 5ª série. Praticam culinária, confeccionam trabalhos manuais usando
material para costura e máquina de costura. Aprendem conhecimentos e técnicas
necessárias para a vida doméstica cotidiana. Quando for fazer corte e costura, é preciso
comprar o material de costura. Quando for usar, o professor irá comunicar. Sempre que não
entender, pergunte ao professor. Além disso, quando for praticar culinária, é preciso
providenciar o avental infantil, lenço de cabeça, máscara cirúrgica e pano de limpeza.
Quanto aos ingredientes que serão utilizados para cozinhar, pode precisar levar verduras
ou frutas de casa A prática de culinária é feita em quase todos os casos em grupos. Se18‫ܖ‬፼ƴƭƍƯƪǐƏǓơƬƠǎƏ

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19

‫ܖ‬፼ƴƭƍƯesquecer o ingrediente, vai causar transtornos para todos do grupo. Se não tiver em casaou não souber o que levar, converse com o professor.
  Se por motivos religiosos tiver restrições quanto à maneira de preparar ou os
ingredientes, converse antecipadamente com o professor sem falta.

Material de costura

Avental infantilȷlenço decabeça (2)estudo na área não-disciplinar  Aula de aprendizagem em geralȷéticaᲢárea disciplinar desde 2018Უȷatividades da classeᾁώSobre as notas
Na maioria das escolas primárias japonesas, o resultado do teste não aparece pela ordem
do resultadoᲢDe …… pessoas, é o........ǞᲣ.
A nota do estudo(aprendizado curricular) da criança na escola primária, assim como asituação das diversas atividades da vida escolar são entregues no final de cada período
escolar pelo professor monitor em forma de boletim escolar. O nome, o formato e o modo depreenchimento do boletim escolar são diferentes dependendo da escola primária.
Dependendo da série, é avaliado comžţŴūŴ‫۔‬ſou avaliação em escalas dežᲫàᲭſ.
ᲢᲭ é a avaliação mais altaᲣ.As notas de estudo não são definidas apenas pelas notas das
provas. A postura de como se concentra nos estudos durante as aulas é muito importante.
Se ele recebe uma boa avaliação, fica mais motivado. No final de cada período sempre é
entregue o boletim escolar. Procure ver junto com seu filho.
A maioria das escolas usa o mesmo boletim escolar durante todo o ano letivo. Guarde com
cuidado para não sujar nem perder durante as férias, e quando iniciar o período seguinte,
não esqueça de levar para a escola sem falta. No boletim tem uma lacuna onde os pais
colocam o carimbo, para que o professor possa confirmar que os pais viram o boletim. Nãoesqueça de carimbar.
Caso não entenda como ver ou o significado de alguma coisa do boletim, pergunte ao
professor.
ͤNa escola primária do Japão, não existe um sistema em que se as notas forem baixas
reprova, ou se as notas forem altas irá pular de série. As séries são de acordo com a idade.
Existem pontos positivos, mas pode acontecer do aluno passar de ano mesmo sem
entender os estudos. Desde a 1ª série, o estudo da criança é gradativo e cumulativo.
Procure organizar um ambiente em que a criança possa continuar os estudos o máximo
possível.
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   Na escola primária do japão, há tarefa de casa praticamente todos os dias. A tarefa decasa é feita em casa, e levada para a escola no dia seguinte. Não é bom não fazer nada
com o motivo de não entender o japonês. Converse com o professor, ele pode trocar por
uma outra tarefa que o seu filho consiga fazer.
   É muito difícil, mas a criança que ainda não aprendeu suficientemente a língua japonesa,
além do conteúdo que a criança japonesa estuda, precisa estudar também a língua
japonesa. Precisa de um esforço maior do que da criança japonesa. Somente as aulas daescola primária não são suficientes. O estudo em casa também é necessário. Fazer a tarefa
se torna um importante período de estudos em casa para a criança. Ajudar nos afazeres
domésticos também é importante, mas procure reservar um tempo e um espaço em casa
para que seu filho possa estudar.


22

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Quando tiver dúvidas ou problemas, consulte o professor.

ᾀώO que vestirᾎ
Exemplodevestimenta

Escolaprimária
sem
uniforme
escolarEscolaprimáriacom
uniforme
escolarȷna ida e na volta
ȷquando está na escola

Na aula de educação física

‫ۼ‬usar roupas fáceis de colocar ou tirar.
Evite roupas que mostram muito ocorpo.
‫ۼ‬roupas com muitos acessórios comofitas grandes podem cair ou enroscar
᳕uniforme de ginástica᳗
nos brinquedos, sendo assim perigoso.
‫ ۼ‬escolha
roupasfáceisde ‫ ۼ‬Na aula de educação física troca
para o uniforme de ginástica. Nas
movimentar-se.
séries iniciais (1ª e 2ª séries),
meninos e meninas se trocam na
mesma sala.
‫ۼ‬Se por motivos religiosos,não puder
se trocar perto de crianças do sexo
oposto, ou for proibido usar ouniforme de manga curta e shorts,
converse antecipadamente com oprofessor.
‫ۼ‬seguir as regras da escola.
᳕boné vermelho e branco᳗‫ ۼ‬precisa comprar o uniforme escolar. ‫ۼ‬para se proteger dos raios solares
Pode ganhar de outras pessoas.
fortes, na maioria das escolas usam
ŭ quando a criança crescer, háo boné vermelho e branco na
necessidade de trocar o número e
educação física.
comprar outro. Preste atenção.



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25

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ᾁώMuito importante ձVamos manter a higiene   As crianças sujam muito a roupa brincando fora e ficando cheio de terra, ou manchando
com tinta guache. É muito trabalhoso lavar tanta roupa todos os dias, mas vamos fazer omáximo para vestir roupas limpas em nossos filhos. Manter a higiene é muito importante atépara a vida adulta, portanto vamos acostumar com esse hábito desde criança.
 ղVamos escrever o nome   Vamos escrever o nome do filho em todas as roupas que usa na escola. Fazendo isso,
mesmo que a criança esqueça a roupa, ela voltará ao dono.

ᾂώPerguntas frequentesĬ Não pode ir para a escola usando perfume. Por quê?
ĺ As crianças da escola japonesa não tem o costume de usar perfume. Se for à escolaprimária usando perfume, mesmo que seja um cheiro bom, pode ser que digam que éžfedido.ſ.
Pode ser que, por não tomar banho todos os dias, a criança começa a cheirar, por
isso colocam o perfume. Mas no clima do Japão, tanto a temperatura quanto aumidade do ar são altas e é fácil transpirar. Vamos limpar todos os dias a sujeira docorpo, e não usar o perfume.

ĭ  Eu gostaria de usar brinco e colar e outros acessórios…Ჹ
ĺ No Japão, não pode ir para a escola primária com acessórios. Quando a criança forbrincar, e ela estiver usando brinco, colar ou outros acessórios, pode machucar. Por
exemplo, pode ocorrer que a parte pontuda do brinco acerta no colega e acaba
machucando, ou algum colega puxa o colar, ou ele enrosca no brinquedo e acaba
apertando o pescoço.
  Para não se machucar e nem machucar o colega, vamos deixar de ir com
acessórios para a escola.



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27‫ܖݱ‬ఄư࣏ᙲƳǋƷÍtens necessários na escola primária
Quando tiver dúvidas ou problemas, consulte o professor.
Quando for ingressar na escola primária, é necessário preparar muitas coisa, como material
escolar e roupas. Pode ser que pensežÉ custoso ter que comprar várias coisasſ. Não é preciso
adquirir tudo novo. Pode usar coisas que já tem em casa ou que ganhou de conhecidos. Alémdisso, é possível comprar várias coisas na loja de 100 yen.
Entretanto, dependendo da escola primária, existem especificações detalhadas quanto ao
formato dos materiais escolares, ou coisas que só podem ser adquiridas na loja determinada
pela escola, por isso verifique bem antes de comprar.
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Ĭ Coloque o nome em todos os pertences de seu filho.
ĭ Ítens que ganhou de amigos, risque o nome anterior e escreva o nome de seu filho.

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1SWGPãQRQFGNGXCT Existem coisas que no exterior é permitido, mas que na escola primária do Japão é proibido

levar, por isso tome cuidado.
Ƃexemploƃ
ȷacessórios e afinsᲢbrinco, anel, colar,etc.Უ
ȷdoces, salgadinhos e guloseimasᲢchiclete, biscoito, bala,etc.Უ  Na escola primária do Japão não se come lanchinho na hora dos intervalos.
ȷdinheiro
Na escola do Japão não tem cantina onde se possa comprar doces e sucos. Não podetambém passar na loja no caminho de volta para casa para comprar doces ou sucos.
ȷtelefone celular
Dependendo da escola, pode ser permitido caso haja solicitação. Há casos que fica
guardado com o professor monitor.
ȷcartões de jogos e jogos de carta
ȷaparelhos de game28‫ܖݱ‬ఄư࣏ᙲƳǋƷ
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Um exemplo dos ítens que é necessário comprar
O que será listado aqui é apenas um exemplo geral. Como é diferente dependendo daescola, verifique sem falta quais são as especificações da escola que irá frequentar.
ίᾀὸO que é comprado coletivamente através da escola
ᴾ ᴾ  Será distribuído no dia da Cerimônia de ingresso. Leve uma vez para casa, coloque o nome
em todo o material escolar (até em cada lápis de cor) e depois leva para a escola novamente.
Como é muito trabalhoso, tem pais que usam um žadesivo para nomeſque pode ser pedido
previamente pela internet e depois é só colar.
  Caso tenha feito transferência, verifique com o professor o que e onde comprar e depois
adquira.
 ձcadernoճcaneta para escreverĭgiz de cera
caneta para nomelápis de corᲢcoupyᲣlíngua nacionalȷ
matemáticaȷcaderno
livreȷcaderno de recadosįtesoura

Para as crianças canhotas
existe ažtesoura paraesquerdinosſ. Se falar
com o professor ele troca.
Ĳmassa de modelarȷ
tábua de modelarıfita durexİcola

Ultimamente, é comumusar a cola em bastão.

ĳcaixa de utensílios

Ĵlivro didático

Para
guardar O livro didático é
principalmente os ítens de distribuído gratuitamente.
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ձestojoղfolha de plásticoճborracha

Evite de alumínioᲢporquefaz muito barulho quandocaiᲣ e de estrutura
complicada.

Usado quando vai
escrever as letras no
caderno. É colocada
embaixo da folha para
facilitar a escrita e nãomarcar a folha de baixo.

Escolha uma para estudos
que apague bem.

մlápisÉ comum o B e 2B serem
indicados para a 1a série.
Mesmo nas séries
avançadas(5ª e 6ª séries),
normalmente não usam
mais claro que HB.
յ sacolaescolardamerenda նhashiͤշmáscara cirúrgica

Não usar hashi
descartável e sim as feitasde plástico.
ո toalha
escolarͤdamerenda‫ ۻ‬o material usado na merenda escola deve serlevado para casa todos os dias para lavar e trazer
no dia seguinte. É bom deixar comprado 2 ou 3sacolas e toalhas de merenda escolar e máscarade reserva.
‫ ۻ‬pode deixar um conjunto para merenda escolar nobolso da mochila escolar caso esqueça.

Forra a carteira na hora damerenda escolar
evitando sujar a carteiracom comida.

èDependendo da região, ožhashiſe ažtoalha demesaſnão precisa.

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ջlençoȷlenço de papel

Vamos lavar o lenço todos
No Japão usa-se essa
os dias.
mochila escolar durante
os 6 anos da escolaprimária.
ķ sapatilha ȷ sacola para ĸtênis de ginásio sacola Ĺboné vermelho e branco
sapatilha
para tênis de mesa


Usado
na
aula
de
educação física ou quando
vai brincar ao ar livre.
ĺuniforme de ginásticaĻtênis esportivo

Não só na educação física,
mas usado para ir e voltar
da escola. Vamos preferirumquefaciliteomovimento e não sáia
fácil do pé. Entretanto,
escolha um que seu filho
possa calçar e descalçarsozinho.

ļguarda chuvaȷcapa de
chuva



Para ir e voltar da escola,
optar por um guarda chuva
que não seja o dobrável.
Tem algumas escolas
primárias
quedeixamguardado na escola um
guarda chuva dobrável
como reserva.
‫ۻ‬Do ítem պ࣭ռ ao տ é comum encontrar na loja determinada pela escola.


34

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35

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Ida e volta da escola
Se tiver dúvidas ou problemas, consulte o professor.

ᾀώSobre a ida e volta da escola
Dependendo do lugar que mora, o caminho a passar para ir à escola está determinado. A
escola primária decide qual o caminho mais seguro à passar quando vai à escola, para evitar
acidentes de trânsito. Não use ruas que não sejam os escolhidos como caminhos para ir àescola.
Os voluntários da comunidade local ficam parados pelo caminho da escola,
cuidando para que as crianças possam ir e voltar da escola com segurança.

ᾁώIda para a escola
De manhã, vai à escola com o grupo de ir à escola. As crianças que são vizinhas se reunem,e vão para a escola primária até o horário combinado pelo grupo. O local e horário de encontroestão determinados para cada grupo. Não deixe de cumprir.
Quando for atrasar ou faltar na escola primária, comunique ao líder do grupo. Vá ao local doencontro e avise o líder do grupo ou à um colega que irá faltar. Se não avisar que não vai, ogrupo de ir à escola precisa esperar até reunir todos, e irão chegar atrasados na escola. Alémdisso, se não avisar, todos ficam esperando preocupados. O aluno de série avançada (5ª à 6ªsérie) é o líder do grupo. Deixe verificado o nome.
Também há casos em que os pais vão ao local de encontro, e entregam o caderno de recados
onde está escrito o motivo da falta, para um colega da mesma série do filho, fazendo assim acomunicação da falta para a escola. Como a maneira de fazer a comunicação de falta difere
dependendo da escola primária, verifique com a escola primária. O aviso da falta ou atraso deve
ser sempre feita ao grupo de ir à escola e à escola primária também.






nome do grupo de ir à escolaȷnome do grupoᲢ           Უnome do líder do grupoᲢ            Უ
local de encontroᲢ            Უhorário de encontroᲢ   Ჴ   ᲣᴾᾂώVolta da escola
Como o horário de fim de aula é diferente dependendo da série, para ir embora, a volta é feita
por série. Fazem grupos de crianças que são vizinhas , e a escola primária orienta várias vezes
repetidamente para que as crianças voltem para casa junto com o maior número de colegas.
Dependendo da escola, existe um dia da semana em que todas as séries vão embora juntas
no mesmo horário. Chama-se issei gekou.
Algumas crianças vão à sala de cuidados da criança ou à sala da criança após as aulas. Caso
queira colocar o seu filho na sala de cuidados da criança ou na sala da criança após as aulas,precisa de solicitação. Se tiver compromisso e for buscar, avise com antecedência através docaderno de recados,etc.Ტver a página p.40žcontato com a escolaſ.Უ

36

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ᾃώRegras de trânsito do Japão
No Japão, os carros passam pelo lado esquerdo, e as pessoas pelo lado direito. Em uma partedo caminho para a escola pode ser que não haja uma calçada ou lugar para pedestres. Ande na
parte de dentro da linha branca.
Quando for atravessar a rua atravesse pela faixa de pedestres, as crianças atravessam com
um dos braços levantados para o motorista perceber a sua presença.

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Contato com a escola(número do telefoneᲣ         Os pais ou responsáveis é que devem telefonarᾀώVamos comunicar a escola
Quando for faltarȷatrasarȷsair mais cedo da escola primária, ou quando precisar comunicar
algo à escola,avise através do caderno de comunicação ou por telefone.
No caso de usar o caderno de comunicação, entregar o caderno de comunicação ao líder do
grupo de ir à escola ou a um colega de classe até o horário de encontro da manhã (ver página
p.36žida e volta da escolaſᲣ.
No caso de comunicar por telefone, ligue de manhã até asᲢ  horas   minutosᲣ.
Quando for faltarȷatrasar, avise o grupo de ir à escola até o horário de encontro. Se todos não
comparecerem, o grupo não pode partir.
ᲢCuidadoᲣNo Japão,mesmo em dia de chuva ou neve se vai para a escola. Não é necessário
faltar por motivos de mau tempo. Se for faltar, avise a escola primária.ᲢͤSe o Aviso
de alerta de vento forte(boufuukeiho) for divulgado, pode não haver aula. ᲣᲢver a página p.50žFeriado escolarſᲣ᳋Რ᲻Para que avisar no dia que vai faltar ou atrasar?
Se as crianças não chegarem à escola até o horário estabelecido, os professores irãose preocupar žSerá que está doente ou machucado em casa?ſžSerá que teve um
acidente enquanto vinha para escola?ſ.
Se avisar que vaižfaltarſžatrasarſos professores ficam tranqüilos.
É possível avisar com palavras fáceis em japonês. Comunique sem falta.

Para que avisar no dia que vai embora mais cedo?
As aulas das crianças não são realizadas sempre na sala de aula, e se vier buscar ofilho de repente, pode ser difícil ir embora logo. Além disso, se alguém além dos paisvier buscar, não poderemos liberar a criança para ir embora. É também preciso avisar
previamente a que horas virá buscar. Além disso, não pedir para o filho, os próprios
pais ou responsáveis deverão avisar.
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A própria criança que teve que ir à escola pode estar sofrendo. Além disso a doença ou
machucado pode se agravar.
Ligue também para consultar sobre a necessidade de levar ao hospital (há casos em
que precisa faltar para evitar a transmissão da doença)

Por que há eventos nos sábados e domingos?
Para que os pais que trabalham durante a semana (de segunda à sexta) possam assitiro evento. Mesmo no caso de ter que faltar no evento de sábado ou domingo, énecessário comunicar.

ᾁώCaderno de comunicação (renrakuchou)
Na escola primária, diferentemente do Jardim de infância e da creche, não é possível
encontrar com o professor todos os dias. Por isso, é usado o renrakuchou para a troca deinformações com o professor e para fazer a comunicação.
Caso vá faltar na escola primária ou atrasar, preencha os itens necessários no renrakucho,
entregue ao lider do grupo de ir à escola, que ele entregará ao professor monitor. Podetambém usar o quadro do final deste capítuloᲢᳪ46Უe colar no renrauchou.
  

 

faltaȷatraso Ჴ Não só escrever no caderno de comunicação, mas também avisar sem
falta o líder do grupo de ir à escola sobre a falta ou atraso, pois se todos
não comparecerem o grupo não poderá partir. Nunca esqueça de avisar
o grupo de ir à escola.
     
Há eventos escolares no sábado e domingo, como excursões, gincana
esportiva e apresentações. Mesmo no sábado e domingo, anotificação da falta ou atraso é necessária tanto para a escola comopara o grupo de ir para escola.
Saída antecipada Ჴ A criança não pode voltar sozinha. Escreva no caderno de comunicação
o horário que irá buscar.

DoençaȷMachucado Ჴ Quando a criança não estiver bem, deixe ela descansar. Se estiver em
condições de ir à escola, informe o estado da criança ao professor. Na
escola primária, mesmo que seu filho não estiver bem, a criança nãopode ser medicada.
ȷa temperatura do corpo está um pouco alta ȷdiarréiaᲢfezes molesᲣ
ȷvômitoᲢvomitou o que comeuᲣȷestá tossindo42‫ܖݱ‬ఄǁƷᡲዂᴾỂ Ữ Ừ ủỮỤẪᾂώᩓᛅᡲዂᴾǕǜǒƘƪǐƏƹƋƍǄ Ɲ Ơ ǌƴ Ǆ ǜ Ɲ

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ᾂώComunicação por telefone
Se não tiver caderno de comunicação ou os pais não escreverem em japonês, acomunicação à escola é feita por telefone. O aviso pode ser feito com poucas palavras. Vamos
apresentar alguns exemplos de comunicação por telefone.
 źaviso de faltaŻAvisar não apenas a escola, mas o grupo de ir à escola também, antes dohorário de encontro de manhã. Até completar todos os membros do grupo
de ir à escola, eles não podem partir.
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Está com dor debarrigaźaviso de atrasoŻAvisar não apenas a escola, mas o grupo de ir à escola também, antes dohorário de encontro de manhã. Até completar todos os membros do grupo
de ir à escola, eles não podem partir.
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No dia que precisar sair mais cedo do que o horário de final das aulas para ir ao hospital, os
pais devem comunicar a escola. A criança não poderá ir embora sozinha. Quando for sairmais cedo, sempre os pais devem vir buscar o filho na escola.
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45

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‫ܖݱ‬ఄǁƷᡲዂźaviso de doençaȷmachucadoŻ
De manhã, se observar algo diferente que o normal na expressão ou estado físico dacriança, avise a escola. Mesmo que fique mau na escola, a criança não pode ser medicada.
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ᾃώGráfico útilSe for complicado escrever em japonês, preencha os espaços necessários no gráfico abaixo ecole no caderno de comunicação.
assinatura do ƴƪ dia  ǑƏƼ dia ƓƏƪƷƻƱƷǵǤȳ
responsável
da semanaȁǧȃǯǓǏƏ motivo
checar‫ۻ‬ƖǐƏƸ ǍƢǈǇƢŵHoje irá faltar

ᴾ ƕƭ mês  ȷƔƥǛƻƖǇƠƨŵEstá resfriado  ȷƶƭƕƋǓǇƢŵEstá com febre  ȷƓƳƔƕ  ȷƚƕǛƍƨƍưƢŵEstá com dor de barrigaƠǇƠƨŵEstá machucado  ȷƼǐƏƍǜƴƍƖǇƢŵIrá ao hospitalǑƏơưƢŵ Compromisso pessoal‫ۻ‬ƖǐƏƸ  ƪƜƘǛ ƠǇƢŵHoje irá atrasar  Ტ   Უơƴ ƕƬƜƏǁ ƍƖǇƢŵhs irá para aescola‫ۻ‬ƖǐƏƸ  ƦƏƨƍǛ ƠǇƢŵHoje irá sair maiscedo Ტ   ᲣơƴᲢ   Უƕ ǉƔƑƴ ƍƖǇƢŵ
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Comunicação de emergência
Quando tiver dúvidas ou problemas, consulte o professor.
Quando a criança ficar doente ou se machucar, ou em casos de ocorrência de terremotos e desastres, a escolaprimária entra em contato com os pais. Os pais precisam buscar a criança na escola primária, mesmo no meio
do dia, o mais rápido possível. A sala de cuidados da criança ou o clube da criança após as aulas não poderá ser
utilizado.
Além disso, na ocorrência de um terremoto, ou ao ser divulgado o aviso de alerta de vento forte(boufuu keiho),
aviso de alerta de vento forte e neve ou o aviso de alerta de emergência, mesmo não havendo comunicado daescola, venha buscar a criança com segurança, o mais rápido possível.
Somente se os pais estiverem impossibilitados de ir buscar a criança, pode pedir para outra pessoa. Nessecaso, avise a escola por telefone.
O professor da escola primária levará imediatamente a criança ao
hospital. Se necessário, o professor da escola chamará aMachucado grave
ambulância. Os pais seguem as orientações do professor daescola primária.
Ĭ machucado
Será feito um curativo de primeiros socorros. Se necessário, será
Machucado levecomunicado aos pais e explicado a situação. Os pais decidem selevam a criança ao hospital por conta própria.
O professor da escola primária levará imediatamente a criança ao
Doença grave
hospital. Se necessário, o professor chamará a ambulância. Os
pais seguem as orientações do professor da escola primária.
Os pais vêm buscar a criança na escola. Os pais levam a criança
Doença transmissível
ĭ doençano hospital.
Má condição física
Quando sarar os sintomas transmissíveis, é necessário oᲢfebre,Atestado de permissão de volta à escola (toukou kyokasho). Peçano hospital que eles emitirão o atestado de permissão.
diarréia,vômito,etc.Უ

Į terremoto

Aviso de precaução doterremoto de Tokai(Tokai
jishin chuiho)
Declaração dealerta(keikai sengen)
Informação deprecaução(yochi jouhou)
Terremoto de mais de 5
graus de intensidade
Boufuu keiho
Boufuusetsu keiho

į AvisoalertadeTokubetsu keiho

Outros avisos de alerta

Ĭ Se for divulgado ou ocorrer antes de sair…Não vá à escola primária
ĭ Se for divulgado ou ocorrer depois que a criança foi à escolaprimária
 …Vá buscar o seu filho na escola primária.
Ĭ Se for divulgado ou ocorrer antes de sair…Não vá à escola primária
ĭ Se for divulgado ou ocorrer depois que a criança foi à escolaprimária …com o acompanhamento do professor, voltarão para casa em
grupos. Há casos em que os pais precisão ir buscar na
escola.
Quando são divulgados o aviso de alerta de chuva forte eenchente(Ooame kouzui keiho), aviso de alerta de ondas
altas(harou keiho), aviso de alerta de mare alta(takashio keiho),não é feriado escolar na escola primária.
᳕cuidado᳗Se julgar pelas condições que é perigoso, não vá àescola primária.

᳕páginas relacionadas᳗ճterremoto…Ტveja também as páginas ᳪ.76žprevenção de desastresȷtreino de emergênciaſ.
մaviso de alerta…Ტveja também as páginas ᳪ.50žferiado escolarſ

48

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49

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Feriado escolarᲢquando a escolaprimária entra em recessoᲣ
Quando tiver dúvidas ou problemas, consulte o professor.

Aviso de alerta e aviso de cuidado
A escola entra em recesso quando é divulgado o Aviso de alerta de vento forte(boufuukeiho), o
Aviso de alerta de vento forte e neve(boufuusetsu keiho) ou o Aviso de alerta especial(tokubetsu
keiho). Quando esses avisos de alerta são divulgados, a sala de cuidar da criança e o clube dacriança após as aulas também não funcionam. Se o Aviso de alerta de chuva forte (Ooame keiho)ou o Aviso de alerta de chuva forte e enchente (Ooame kouzui keiho) for divulgado, vai para aescola normalmente. Quando o Aviso de precaução de chuva forte (Ooame chuiho) ou o Aviso
de precaução de ondas altas (Takashio chuiho) ou outros avisos de precaução forem divulgados
também vai para a escola normalmente. Mas quando for perigoso sair, fique em casa.

ᲢᲫᲣBoufuu keihoᲫᲨO que é o boufuu keihoᲹBoufuu keiho significa quežum vento muito forte irá soprar. Tome muito cuidado pois podeacontecer um desastre muito graveſ. Quando o boufuu keiho for anunciado, é melhor ficar dentro
de um edifício.
ᲬᲨEm que ocasiões é divulgadoᲹȷquando um tufão se aproxima do Japão.
ȷquando o tufão chega no arquipélago.
ȷquando o vento está muito forte.
ᲭᲨComo ficar sabendoᲹ
Existem várias maneiras de verificar se o boufuu keiho foi anunciado.
Ĭ assistir a televisão  ղouvir o rádio  ճprocurar na internet Principalmente quando um tufão se formou nas imediações do Japão, verifique frequentemente seo boufuu keiho foi divulgado.
ᲮᲨO que fazer nestas ocasiõesᲹSe de manhã, na hora de ir paraa escola primária, o boufuu
keiho for divulgado…

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Se o boufuu keiho for divulgado
depois que a criança foi à escolaprimária…

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É perigoso sair. Não vá para a escola primária. (Aescola não poderá tomar conta da criança. A sala decuidar da criança(gakudou hoiku) e o Clube da
Criança após as aulas (Houkago Jidou club) não
poderão ser utilizados).
As aulas deste dia estão suspensas.
Com o acompanhamento do professor, as crianças
voltarão para casa em grupos.(A sala de cuidar dacriança(gakudou hoiku) e o Clube da Criança após
as aulas (Houkago Jidou club) não poderão serutilizados).

50

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Boufuusetsu keihoᲫᲨO que é o boufuusetsu keihoᲹBoufuusetsu keiho significa quežvai nevar e um vento muito forte irá soprar.Tome muito cuidado
pois pode acontecer um desastre muito graveſ. Quando o boufuusetsu keiho for anunciado, émelhor ficar dentro de um edifício.

ᲬᲨEm que ocasiões é divulgadoᲹ
É divulgado na época de neve, quando o vento está muito forte.
ᲭᲨComo ficar sabendoᲹ
Verifique se o boufuusetsu keiho foi divulgado. Há várias maneiras de verificar.
Ĭ assistir a televisão  ղouvir o rádio  ճprocurar na internet
ᲮᲨO que fazer nestas ocasiõesᲹSe de manhã, na hora de ir paraa escola primária, o boufuusetsu
keiho for divulgado…

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Se o boufuusetsu keiho for
divulgado depois que a criança
foi à escola primária…

ĺ

ᲢᲭᲣ

É perigoso sair. Não vá para a escola primária. (Aescola não poderá tomar conta da criança. gakudou
hoiku e o Houkago Jidou club não poderão serutilizados).
As aulas deste dia estão suspensas.
Com o acompanhamento do professor, as crianças
voltarão para casa em grupos.( gakudou hoiku e oHoukago jidou club não poderão ser utilizados).

Tokubetsu keihoᲫᲨO que é o tokubetsu keihoᲹ
Tokubetsu keiho significa queŴžirá acontecer um desastre que só acontece uma vez em dezenasde anos. Tome atitudes para preservar a vidaſ.Pode acontecer um desastre pior do que no boufuu
keiho ou boufuusetsu keiho. Tome muito cuidado.
ᲬᲨEm que ocasião é divulgadoᲹ
É divulgado quando pode acontecer um desastre muito grave.

52

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ă Weather/Earthquake ă Weather Warnings/Advisories

53

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ᲭᲨComo ficar sabendoᲹ
Verifique se o tokubetsu keiho foi divulgado. Há várias maneiras de verificar.
Ĭassistir a televisão  ղouvir o rádio  ճprocurar na internetᲮᲨO que fazer nestas ocasiõesᲹSe de manhã, na hora de ir paraa escola primária, o tokubetsu
keiho for divulgado…

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Se o tokubetsu keiho for
divulgado depois que a criança
foi à escola…

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É perigoso sair. Não vá para a escola primária. (Aescola não poderá tomar conta da criança. gakudou
hoiku e o Houkago Jidou club não poderão serutilizados).
As aulas deste dia estão suspensas.
Com o acompanhamento do professor, as crianças
voltarão para casa em grupos.( gakudou hoiku e oHoukago jidou club não poderão ser utilizados).

[referência]

Estamos informando os avisos de alerta e os avisos de precaução em inglês.
(cuidado) não atendemos em outros idiomas
HP do Departamento de Meteorologia em inglês (http://www.jma.go.jp/jma/indexe.html)
ă  weather/earthquake  ă weather warnings/advisories

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Exame de saúde para ingresso na
escola(shugakuji kenkoushindan)
Quando tiver dúvidas ou problemas, consulte o professor.
ᾀώO que é o shugakuji kenkoushindanᾎÀs famílias cujo filho irá ingressar na escola primária em abril do ano seguinte, virá um aviso
em meados do outono dožshugakuji kenkoushindanſ. Ožshugakuji kenkoushindanſé um examede saúde realizado às crianças que estão prestes à ingressar em cada uma das escolas
primárias do município. É preciso ir à escola primária que pretende ingressar, onde será feito oexame de saúde.
Neste dia, seguindo as orientações, será realizado a medição da altura e peso, teste devisão, exame dentário, teste auditivo e análise da situação de desenvolvimento. As crianças e os
pais farão coisas separadas, mas as alunas e os alunos mais velhos da escola primária irãocircular junto com as mãos dadas, portanto é tranquilizador.
No exame de saúde, precisará tirar e colocar a roupa. Coloque uma roupa fácil de tirar. Serábom se a criança já conseguir se trocar sozinha. Mesmo não conseguindo muito bem, um aluno
mais velho irá ajudar, e assim não tem problema.
Seria bom se até este dia a criança já conseguisse :ձdizer o próprio nomeȷquando forchamado pelo nome, conseguir responder ž Sim(hai Მ ) ſ . ղ conseguir falar ž por favor(onegaishimasu)ſžobrigado (arigatougozaimasu)ſ.ճ se possível conseguir se trocar sozinho.
ᴾ ᾁώO que será feitoᾎO que será feitoᲹ

Medição da alturaȷ
medição do peso
Exame clínico,
exame físico

Que tipo de exame éᲹGeralmente o exame é feito com a parte de cima do corpo sem roupa ou com
roupa de baixo. Tira as meias também. A altura e o peso são medidos com amaior precisão possível.‫ۼ‬Se por motivos religiosos não puder ficar sem
roupa ou com roupa de baixo, converse antecipadamente com o professor.
O médico coloca o estetoscópio no peito e nas costas da criança, e ouve asbatidas cardíacas. Pode também examinar os olhos, garganta e dentro donariz.
O teste de visão é feito cobrindo um dos olhos com um instrumento

Teste de visão

semelhante à uma colher. Uma parte de cima, baixo,esquerda ou direita do
círculo Ũ está faltando, responda que lado está faltando. Pode também
apontar com o dedo a direção da parte que está faltando.

Exame dentário
Teste de audição
Análise do
desenvolvimento

O dentista examina dentro da boca da criança. Principalmente a situação dos
dentes( se a escovação está certa, o alinhamento dos dentes, oclusão,etc.Უ
Do fone de ouvido são emitidos sons de várias alturas. Se ouvir,

levanta amão. Pela reação da criança, é avaliado se ouve ou não.
Muda dependendo do município, por exemplo, responder a algumas questões
fáceis do médico, ou marcar a resposta com lápis. Nesse caso, não há
problema se não conseguir ler e escrever hiragana e katakana.

56

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57

λ‫ࡸܖ‬Cerimônia de ingresso na escola(Nyuugakushiki)
Quando tiver dúvidas ou problemas, consulte o professor.

ᾀώO que é o Nyuugakushikiᾎ
O Nyuugakushiki é uma cerimônia onde se reúnem as crianças que irão ingressar na escolae os pais. É uma cerimônia onde todos comemoram o crescimento da criança. Também é uma
cerimônia onde todos zelam pelo início de uma nova etapa da vida escolar na escola primária.
Não é uma cerimônia como uma festa. É o primeiro dia da vida escolar na escola primária. Os
professores e os alunos da escola recebem os novos alunos.

ᾁώQuem participa?
  (1)a criançaᲴos alunos novosᲢos alunos da escolaᲣ  (2)os paisᲴNo Japão, a mãe ou o pai participam do Nyugakushiki.
Ultimamente, tem aumentado famílias em que ambos os pais participam.

ᾂώOnde é realizadoᾎ
O Nyugakushiki é realizado no Ginásio de esportes da escola primária. Geralmente, durante
a cerimônia, as crianças se sentam enfileiradas na parte da frente, por classe, e os pais
sentam na parte de trás.

ᾃώO que é feitoᾎ (Ძ)Antes de entrar no local do Nyugakushiki ,passe pela recepção. Verifique a classe do seu
filho na recepção.
 (Წ)Após passar pela recepção, o aluno entra para a sua sala de aula. Os pais esperam no
ginásio de esportes. No Nyugakushiki geralmente os assentos já estão determinados.
O lugar dos pais é na metade de trás do ginásio.
(Ჭ)Inicia-se o Nyugakushiki . Haverá os cumprimentos do diretor da Escola e do presidente
do PTA. Vamos ouvir em silêncio. Procure não ficar se locomovendo ou conversando.
(Ხ)Serão anunciados os professores monitores. O professor monitor chama o nome dos
alunos da turma um por um. O aluno cujo nome for anunciado, deverá responder com
um alegrežHai. (Sim)ſ.Em casa, deixe ensaiado a resposta de quando chamarem onome.
 (Ჯ) Quando acaba o Nyugakushiki, são tiradas as fotografias por classe, os pais e ascrianças vão para a sala de aula. O professor monitor fala como será a vida escolar dacriança (explicação da rotina de um dia), pertences, eventos, regras e solicitações. São
informações importantes, vamos ouvir atentamente. O que não entender, pergunte ao
professor depois que terminar a explicação.
 (Ჰ)Na classe, serão distribuídos os livros didáticos e outros materiais escolares. Como ovolume do que for distribuído é grande, deixe preparado uma sacola grande. Guarde oque foi distribuído dentro da sacola e leve tudo para casa.

58

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λ‫ࡸܖ‬ᾄώVestimentaὉO que levarᾎ(1)A vestimenta da criança  As crianças costumam usar terno e camisa branca, vestido e blusa. Tem casos emque é usado a vestimenta indicada pela escola. Verifique com o professor.

(2)A vestimenta dos pais  Os pais dos alunos novos costumam ir de paletó ou vestido social. Não há anecessidade de ir precisamente com estas vestes, mas não se usa calça jeans,camiseta ou roupas casuais.
(Ჭ)O que a criança precisa levar  ձcalçado interno  ղmochila escolarճítens informados no comunicado do Nyugakushiki(Ხ)O que os pais precisam levar
Itens informados no comunicado do Nyugakushiki Ტchinelo, sacola plástica para
colocar o sapato, material para anotações, sacola grande para guardar os livros
didáticos e outros materiais escolaresᲣ.
Se quiser gravar as imagens de seu filho, pode levar máquina fotográfica ou câmera devídeo. As gravações de câmera e vídeo deverão ser feitas de modo que não incomode
os outros. Além disso, colocar o telefone celular no modo silencioso ou desligado.
ͤOs documentos que foram entregues na explicação do ingresso à escola, como o Jidou seito
chousa hyou( folha de pesquisa do aluno)ȷkenko card( cartão da saúde), são fichas muito
importantes. Preencha antecipadamente e leve sem falta no dia os ítens informados nocomunicado do Nyugakushiki.

ᾅώVamos com antecedênciaὲ
O Nyugakushiki tem início no horário marcado. Procure estar no local até 15 minutos antes
do horário previsto. Se for com o tempo muito limitado, a criança pode ficar insegura por
precisar separar-se repentinamente dos pais.

ᾆώO Nyugakushiki é uma chanceὲ
No Nyugakushiki participam todos os professores da escola primária. É possível observar
quais crianças participam de quais classes e quais professores conviverão com seu filho. Alémdisso, é uma boa oportunidade para conversar diretamente com os outros pais da turma ou
com o professor monitor.Vamos perguntar ao professor sobre todas as preocupações que tem
antes de seu filho ingressar na escola.

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Quando tiver dúvidas ou problemas, consulte o RTQHGUUQT
Na escola primária existe um dia em que os pais se encontram diretamente com oprofessor para conversar sobre a criança, a família, e o dia a dia na escola primária, e
um dia para trocar informações. Quando for à escola primária, levar o próprio chinelo
sem falta. É claro que fora esse dia, sempre que quiser conversar com o professor, é só
avisar a escola.

ᾀώ Visita do professor à residência
O professor visita cada família e conversa com os pais em casa. Os pais devem estar
em casa sem falta no horário de visita do professor. O horário conveniente será
perguntado antecipadamente e o professor fará as adaptações necessárias.
O professor faz um plano e visita algumas casas por dia. Por isso, o tempo paraconversar com os pais está determinado. O tempo não pode ser prolongado. Caso tenhavários assuntos a tratar com o professor, organize antecipadamente o conteúdo do que
vai consultar.
A visita do professor não é só para conversar com os pais, mas também observar ocotidiano da criança em casa e verificar a localização da residência. Tem casos que oprofessor entra dentro de casa, e outros que conversa no hall de entrada.
Não é necessário oferecer presentes, servir chá, doces ou refeição.
Em caso de faltas por longo período ou caso não consiga entrar em contato, o professor
também poderá visitar a residência.

ᾁώ Reunião individual὾Reunião da classe
Os pais conversam com o professor na escola. É um momento importante paraconversar pessoalmente com o professor, fazer consultas e perguntas sobre o dia a dia
de seu filho na escola primária.
Na reunião individual, a conversa é feita individualmente com o professor. O tempo dareunião está determinado. É adaptado conforme o horário conveniente que foi
perguntado com antecedência. Procure não se atrasar. Se passar da hora, será a vez da
pessoa seguinte. Caso não seja possível chegar no horário marcado por algum problema
relacionado ao trabalho, ligue para a escola primária sem falta, antes do horário
marcado.
Na reunião da classe, os pais dos alunos daquela turma
se reunem para conversar com o professor. É uma boa
oportunidade de conversar com os demais pais daclasse. Vamos participar ativamente.

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63έဃƱƷƓᛅᾂώ Dia de participação dos pais
Para que os pais possam observar os aspectos do cotidiano da criança na escolaprimária, existe o dia da participação dos pais. Os pais assistem a aula do filho no fundoda sala de aula. Como as crianças estão em aula, os pais não podem conversar com os
filhos. E também os pais não podem ficar conversando entre si no fundo da sala de aula
ou nos corredores, pois acaba tirando a concentração das crianças durante a aula.
Vamos assistir em silêncio. As gravações em vídeo ou as fotografias devem ser feitas demodo que não incomode os outros. O telefone celular deve ficar desligado ou no modosilencioso.
O aviso irá antecipadamente sem falta. Verifique a data, horário e o conteúdo, e caso vá
participar, cuidado para não atrasar.
ᾃώ Quando não conseguir comunicar-seὉὉὉNa visita do professor à residência ou na reunião individual, caso os pais não consigam
falar o japonês, pode ser que não entendam a conversa do professor. Assim como fica
difícil transmitir ao professor o que gostaria de consultar, dentro do tempo estabelecido.
Dependendo da escola, há a possibilidade de pedir o acompanhamento de um intérprete.
Verifique com a escola primária se tem um intérprete e se ele pode estar junto na
reunião.
Se tiver entre seus conhecidos alguém que possa fazer a tradução, seria bom pedir
ajuda. Mas evite pedir ao filho para que faça a tradução porque ele entende o japonês. A
criança pode omitir o que não lhe for conveniente, ou podem aparecer palavras difíceis
para a criança compreender. O professor e os pais não irão ter certeza se o que foi
falado reciprocamente foi traduzido de maneira correta, por isso peça a tradução paraoutra pessoa de confiança.

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Excursão(ensoku)ȷEstudo do meio(shakai
kengaku)
Quando tiver dúvidas ou problemas, consulte o professor.

ᾀώO que é o ensokuᾎÉ uma oportunidade para aprender as boas maneiras fora de casa, tomando cuidando coma ação coletiva.
ձNo caso de ir a pé
Vão todos andando juntos para um lugar um pouco longe. Geralmente vão até o parque ou
até a praça. Entram em contato com a natureza, fazem brincadeiras e movimentam o corpo.
Todos comem a marmita juntos.
ղQuando vai com algum meio de transporte  Para lugares longes, usa-se o ônibus ou trem. Geralmente vão para o zoológico ou algum
estabelecimento público. Todos comem a marmita juntos.

ᾁώO que é o shakai kengakuᾎÉ uma oportunidade para ampliar o conhecimento e vivenciar lugares fora da escola,
tomando cuidado com a ação coletiva. Geralmente fazem visitas a fábricas, museus ou
outros estabelecimentos.O shakai kengaku faz parte do aprendizado. Todos comem a
marmita juntos.
Todas as crianças esperam ansiosamente o dia do ensoku e shakai kengaku desde
muito cedo.
Para não precisar faltar neste dia por causa de doença, vamos procurar manterá as
condições físicas. Caso vá faltar, avise sem falta a escola primária.Ტver a página p.40
žComunicação à escolaſᲣᾂώO que vestirᾎO que levarᾎ
(1)vestimenta
ձroupa apropriada para esporte ղtênis esportivoᲢnão um tênis novo, mas o tênis que está acostumado a usarᲣ ճchapéu determinado pela escola(2)O que a criança precisa levar
ձmarmita (Obentou)Ტver página ᳪ.132žmarmitaȷgarrafa térmicaſᲣ
ղgarrafa térmica (Suitou)Ტver página ᳪ.132žmarmitaȷgarrafa térmicaſᲣ  ճlanchinhoȷO valor do lanchinho que pode deixar comprado e levado no dia já está determinado.
Geralmente é 300 ienes.
  ͤExistem casos que não pode levar lanchinho.

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մforro ȷprepare um forro do tamanho que a criança pode sentar sozinha para comer o obentou.
յtoalhaնlencinho para limpar as mãos.
ȷserá usado na hora de comer o obentou.
ȷMolhe uma toalhinha do tamanho de uma toalha de mão e torça bem.
ȷColoque numa vasilha própria ou dentro de um saco plastico.
 շlençoȷlenço de papel ոmochila
ȷSerá percorrido uma grande distância carregando a mochila nas costas, dentro do qual será
colocado todos os objetos.
ȷadquira algo apropriado para o tamanho de seu filho. Mesmo achando pesado, a bolsa com
rodinha não poderá ser utilizada.
ʊʊʊO que é necessário levar no shakai kengakuʊʊʊ   չestojoᲢlápisȷborrachaᲣ  պo panfleto distribuído na escolaᲢchamamos de shiori, o panfleto onde está escrito a programação e o material necessáriopara a excursão.Უ

ᾃώEm caso de chuva  ȷNo caso de chuva, o ensokuȷshakai kengaku pode ser cancelado. Deixe verificado
antecipadamente com o professor como proceder em caso de chuva.
ȷžadiado devido à tempo chuvosoſ…Se chover, irá fazer o ensokuȷshakai kengaku em outrodia.
ȷžcancelado devido à tempo chuvosoſ…Se chover, o ensokuȷshakai kengaku serácancelado.
aȷSe o ensokuȷshakai kengaku for cancelado, vá à escola primária, pois as aulas serão
realizadas normalmente.
ȷMesmo que seja adiado ou cancelado , o obentou é necessário.
 ᾄώOutros ȷSerá percorrido um longo trajeto à pé. Mantenha as condições físicas em bom estado. Se no
dia anterior, as condições do corpo não estiverem bem, informe o professor.
 ȷNo caso de ir ao passeio usando algum meio de transporte, as crianças que têm tendência a
ficaram enjoadas, devem deixar administrado o remédio que evita enjôo.
 ȷNão pode levar nada que não esteja na lista de material para levar(por exemplo, game).

68

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Piscina
Se tiver alguma dúvida ou problema, consulte o professorᾀώO que é a piscinaᾎ Na aula de educação física, usam a piscina para praticar a natação. No início, brincam na
piscina rasa até acostumar com a água. A partir das séries intermediárias (3ª à 4ª séries),
entram na piscina grande e funda e treinam várias modalidades de natação. Mesmo que não
conseguir nada, não tem problema.

ᾁώQuando irá entrar na piscinaᾎ
Aproximadamente no fim de junho até o início das férias de verão.
    ͤExistem escolas que durante as férias de verão tem dias para irà escola para entrar na piscina.
A partir doᲢ  ᲣmêsᲢ  Უdia, a piscina terá início.
Para que a piscina possa começar em qualquer dia, deixe preparado os itens do 3.

ᾂώO que levarᾎ Se não tiver todos os itens necessários, pode ser que não possa entrar na piscina. Deixe
preparado com antecedência. Quando não souber onde comprar, pergunte ao professor. Hácasos em que os vendedores das lojas desses artigos venham na escola em dia de participação
dos pais.
checarO que levarȷcuidados a tomar
ձroupa debanhoͤtem escolasque indicam otipo jádeterminado. A
maioria das
escolas usa
maiô azul
escuro.

As meninas usam o maiôcom a parte de cima e debaixo estão juntas.
Se a parte de cima ede baixo estiverem
separados, precisa serum modelo que não apareça oumbigo.

Os meninos
usam calça
curta debanho.(a partede cima nãocoloca nada).

ͤcuidadoᲴnão usar roupa de baixo(calcinha,cueca).
Escrever o nome em lugar visível.

ղ touca deTouca de banho para piscina com material tiponatação
rede.
ͤ tem escolas
Quem tiver cabelos longos, prender com elástico.
que indicam otipo jáͤ Escrever o nome em lugar visível.
determinado.

Venha já sabendo como fazer o ajuste do óculos de piscina sozinho.
ճ óculos deͤ Escrever o nome em lugar visível.
natação

70

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մtoalhatoalha para enxugar o corpo molhado.
Se quiser esconder o corpo enquanto se troca, compre
uma toalha com elástico tipo saída de banho.
ͤ Escrever o nome em lugar visível.

Sacola para colocar a roupa de banho e a toalha.
Depois da piscina, a roupa de banho e a toalha
յ sacola de ficam molhadas.
Adquira uma sacola impermeável para colocar as
piscina
coisas molhadas.ᲢexemploᲴbolsa de vinil,etc.Უ
ͤ Escrever o nome em lugar visível.
  Cuidado: não levar bóia, bola ou objetos para brincar.

ᾃώPara entrar na piscina   No dia que tiver piscina é preciso medir sem falta a temperatura corporal de manhã e decidir
se poderá entrar na piscina ou não. Mesmo que estiver bem de manhã, se no dia anterior teve
febre, acabou de se convalescer de uma doença, ou não estiver se sentindo bem, não precisa
forçar a entrar. Além disso, mesmo que os pais tenham julgado que pode entrar, o professor
pode decidir que é melhor não entrar. Verifique o estado de seu filho pelas seguintes etapas:
Ĭ em casa   de manhã,medir a temperatura corporal em casa. Considerando também oestado de saúde do dia anterior, os pais decidem se a criança pode entrar na
piscina.
Se tiver o cartão de piscina, escrever no cartão se pode entrar ou não. Tem .
escolas que pedem o carimbo ou assinatura dos pais. Pergunte ao professor
quais os passos necessários. Entrar na piscina cansa. Para regular o estado
de saúde, durma cedo não só no dia, mas no dia anterior da piscina.
ĭ na escola primária se tiver cartão de piscina, apresentar preenchido para o professor.
         Na escola, através da observação da saúde, se assegura mais uma vez das
condições de saúde da criança.
Mesmo que estiver bem de saúde, mas esquecer os itens necessários,
esquecer de medir a febre ou esquecer o cartão de piscina, não poderá entrar
na piscina. Verifique bem.

nessas ocasiõesȷessas pessoas, não poderão entrar na piscina  ȷquando estiver machucadoᲢcom curativo adesivo também não poderá entrarᲣ  ȷquando estiver com febreᲢmesmo não tendo de manhã, se teve febre no dia anterior, observe oestado e decidaᲣ
ȷquando não fez o exame de fezes ou se o resultado foi positivo e não está fazendo
tratamento.
Ტᳪ.106 ver a página dožexame de fezesſᲣ
ȷdor de barriga
ȷconjuntivite

ȷdiarréia  ȷmolusco contagioso ȷimpetigo contagiosos

ȷpiolhoȷotite média

Pode ser transmissível,ȷdoença do coraçãoȷdoença do fígado
ȷtuberculose

portanto sempre siga asȷpneumonia

instruções do médico.

72

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Assinatura de alguém da famíliamês  dia   dia da semanaᲢ  ᲣHoje entrará na piscina.
Ტ  ᲣHoje não entrará na piscina.
Onde não está bem    motivo

marque onde está oFicou gripado.
problema.
Tem febre.
Está com dor de barriga.
Está machucado.
Está doenteᲢ            Უ74

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᧸໎ȷᢤᩊ᚞ጀPrevenção de desastres(bousai kunren)ȷ
Treinamento de emergência(hinan kunren)
3WCPFQVKXGTFúXKFCUQWRTQDNGOCUEQPUWNVGQRTQHGUUQTᾀώ Bousai kunrenὉhinan kunren

Para estar preparado para um desastre que pode acontecer a qualquer momento, é feito na
escola primária a educação para prevenção de desastres. Não apenas o treinamento relativo
ao Terremoto de Tokai, que pode acontecer nos próximos anos, mas também o treinamento
contra incêndio, tsunami e pessoas suspeitas. Entretanto, não significa que um desastre só
possa ocorrer quando estiver na escola primária. Em casa, converse com todos da família e
verifique as providências a serem tomadas na hora do desastre. Além disso, deixe
preparados mantimentos, como alimentos e produtos diários.

ᾁώQuanto às providências no momento do desastre
Terremoto  (1) Os tipos de informação relativas ao Terremoto de Tokai(Tokai jishin)  Quanto àsžinformações relativas ao terremoto de Tokaiſ, além de ser anunciado
publicamente pelo home page da Agência Meteorológica, é informado aos moradores pela
televisão, rádio ou pelo auto falante de rádio de prevenção de desastres da comunidade
local. Entretanto, não significa que sempre será possível prever. Mesmo sem a informação,um terremoto pode ocorrer repentinamente.
Ĭ Informação de previsão do Terremoto de Tokai (Tokai jishin yochi jouho) 
Quando o perigo da ocorrência do terremoto de Tokai é reconhecido, e é anunciado o
Aviso de Precaução (keikai sengen), pode ser divulgado.
 Em todas as escolas primárias, ao ser divulgado o Tokai jishin yochijouho, será feriado
escolar. Se for divulgado quando a criança estiver na escola, todos precisam ir buscar logo.
Além disso, são realizado medidas como o refúgio da população, restrição de trânsito e
não funcionameno do comércio.
  ĭ Informação de precaução do terremoto de Tokai(Tokai jishin chui joho)   É anunciado nos casos em que aumenta a possibilidade de ocorrer o terremoto de Tokai
por um sinal precursor.
   Em todas as escolas primárias, ao ser divulgado o Tokai jishin chuui jouho, será feriado
escolar. Se for divulgado quando a criança estiver na escola, todos precisam ir buscar logo.
(2)entrega  ȷna ocorrência de um terremoto, deixe sempre pelo menos um dos pais com capacidade debuscar o filho.
 ȷao buscar seu filho, não leve embora por conta própria. Avise o professor que você estálevando embora.
  ȷSerá realizado um treinamento para entrega. Os pais também participam para verificar
como será o andamento do processo de ir buscar. Participe do treinamento.

76

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Gincana esportiva(undokai)
Quando tiver dúvidas ou problemas, consulte o professor.ᾀώO que é o undokaiᾎ
Undokai é um evento esportivo. São realizadas competições de várias modalidades. Existem
competições em grupo e competições individuais, mas o objetivo não é apenas de disputar
entre si o potencial esportivo, mas elevar a força da união do grupo. Quando se aproxima odia do undokai, as crianças começam a treinar as modalidades competitivas. As criançasesperam ansiosas que a família venha e torça no undokai . Vamos participar.
  Dependendo da escola, a época de realizar o undokai muda. Tem escolas que realizam em
maio ou setembro.
 ᾁώQuem participaᾎ  (1)a criança
Todas as crianças participam do undokai .
  (2)a família e parentes
No Japão, muitas das famílias vão ao undokai . A família se diverte vendo a criança,e pode
perceber o desenvolvimento da criança. Pode ser também que os pais participem decompetições como membro do PTAᲢp.138Უ. O avô, a avó e os parentes também podem
assistir. No undokai, a família e os parentes observam o undokai do assento dos
pais(hogosha seki) preparado pela escola primária.
èExistem escolas que convidam os membros da comunidade.

ᾂώOnde é feitoᾎ  Geralmente o undokai é feito no pátio da escola primária.

ᾃώO que é feitoᾎ  (1)Cerimônia de abertura
No início, é feita a Cerimônia de abertura. Na cerimônia de abertura, o diretor da escola faz
os cumprimentos. Além disso, faz os avisos referentes ao Undokai.

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  (2)competiçõesȷdança
Em seguida, são feitas as competições e a dança. As crianças participam das competições
já definidas.
Dependendo da classe ou da série de seu filho, muda em qual competiçãoȷdança irá
participar. Verifique antecipadamente qual competição ȷ dança que o seu filho irá
participar.(veja nožProgramação do Undokaiſque é distribuído antecipadamente. ) Venha
assistir o seu filho se esforçando.
  (3)Cerimônia de encerramento
No final, é feita a Cerimônia de encerramento. Na cerimônia de encerramento o diretor daescola faz os cumprimentos. Com certeza irá elogiar as crianças que se esforçaram no
undokai. As escolas que dividem em times e faz competições entre times recebem um
certificado de desempenho. O tipo vencedor ganha um prêmio.

As crianças realizam estes tipos de competição㸦exemplo㸧 Competição esportiva de corrida(Tokyousou) ࣭࣭࣭é a corrida de curta distância. Disputam
a velocidade até o ponto de chegada.
Cabo de guerra(tsunahiki)࣭࣭࣭Dois times puxam uma corda pelos dois lados. É uma
competição de grupo onde é preciso unir a força do time.
Batalha dos cavaleiros(kibasen) ࣭࣭࣭É uma competição de grupo entre times. 4 pessoas
formam um conjunto formando o kiba.3 pessoas entrelaçam os braços eformam a base, e um sobe em cima. O objetivo é tirar o boné da criança
que está no grupo do time adversário. Como os movimentos são muito
energéticos, é realizado descalço.
ᾄώO que vestirᾎO que levarᾎ
(1)a vestimenta da criança
ձuniforme de ginástica ղtênis esportivoᲢnão usar um tênis novo, e sim
aquele que está acostumado a usarᲣ ճboné reversível vermelho e branco մtoalha de rosto(2)o que a criança precisa levar ձgarrafa térmicaᲢveja a página ᳪ.132žmarmitaȷgarrafa térmicaſᲣ         ᳕cuidado᳗coloque chá ou água na garrafa térmica.
(3)a vestimenta dos pais Pode ser que os pais também participem das competições. Usem roupas que facilitem omovimento do corpo. Levem o tênis esportivo.

80

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᳕cuidado᳗É proibido bebida alcoólica.
   ղMarmita Ტver página p.132žmarmitaȷgarrafa térmicaſᲣ          ᳕cuidado᳗o tempo de almoço está definido. Existem escolas em que os pais
fazem a marmita, levam e comem junto com os filhos. Quando foralmoçar junto com o seu filho, cuidado para não atrasar e chegue
no horário que a criança precisa comer. Não pode levar a criança
a um restaurante ou sair para comer. Se não for possível comer
junto com o seu filho, converse com o professor
antecipadamente.
 ճalgo para forrar o chão ĺOs pais usam para assistir os filhos(esteira de plástico)   մmáquina fotográfica e câmera de vídeo se quiser fotografar ou gravar as imagens deseu filho, leve máquina fotográfica e câmera de vídeo. Ao realizar a filmagem ou tirarfotos, cuidado para não atrapalhar os outros ou a própria competição.

ᾅώVamos com antecedênciaὲ  

O undokai começa na hora determinada. Procure estar no local com 15 à 30 minutos deantecedência.

ᾆώOutros  ձDurante o undokai,as crianças realizarão as atividades junto com a turma. Enquanto o
undokai não terminar, não leve seu filho ao assento dos pais, e também não leve embora.
  ᳕cuidado᳗Durante o horário do almoço, há casos em que os filhos almoçam junto com ospais.
  ղVerifique com o professor da escola primária as medidas a serem tomadas em caso dechuva.
 ճA reserva de lugar no assento de torcida realizada no próprio dia,e o estacionamento, tem
limitações de uso. Haverá um aviso da escola, certifique-se do que está escrito e respeite asregras.
  մNo dia do undokai , comparando com os demais, dá mais sede. Coloque uma quantidade
maior de líquido dentro da garrafa térmica.
  յO undokai não é uma festa. É um local onde você pode sentir o desenvolvimento do seu
filho e como ele está se divertindo. É proibido colocar músicas para tocar, levar o kit dechurrasco ou carregar bebidas alcoólicas. Nos lugares para assistir as competições do
undokai , é proibido trazer guarda sol ou tendas.
 նNo dia anterior ao undokai , corte as unhas das mãos e dos pés, e coloque para dormirmais cedo.

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Apresentação do Aprendizado(gakushu hapyokai)
Quando tiver dúvidas ou problemas, consulte o professor.

ᾀώO que é o gakushu hapyoukaiᾎ  O gakushu hapyokai é uma ocasião em que as crianças apresentam aos pais e às criançasde outras séries o que aprendeu até o momento. Dependendo da escola, o nome pode mudarpara Apresentação do cotidiano(seikatsu hapyoukai), Festival de Coral (gasshou sai) ou
Apresentação artística(gakugei kai). As crianças representam peças de teatro, cantam
músicas na frente de muitas pessoas. A apresentação não é individual, e sim por classe ou em
grupos. Há eventos em que as obras confeccionadas pelas crianças são apresentadas nažExposição de trabalhos artísticosſ.
  As crianças ensaiam várias vezes para o dia da apresentação durante vários meses, com
antecedência. No dia, venha assistir com carinho a criança que, apesar de um pouco
nervosa, está se esforçando.

ᾁώQuem participaᾎ  (1)a criança
Todas as crianças participam do gakushu hapyokai  (2)família e parentes   No Japão, muitos pais vão ao gakushu hapyokai paraassistir a apresentação do filho. O avô, a avó e os parentes
podem ir também. Sentam nožassento dos paisſreservado pela escola.
Como muitos pais vêm assistir, procurem sentar sem deixar assentos vagos no meio.

ᾂώOnde é realizadoᾎ   É comum fazer o gakushu hapyokai
Comunitário ou no Salão Municipal.

no ginásio de esportes da escola, no CentroᾃώO que é feitoᾎ  (1)Cerimônia de abertura
No início, é feita ažCerimônia de aberturaſ. Na Cerimônia de abertura, o diretor daescola ou o vice-diretor fazem os cumprimentos. Tem escolas que um representante
dos alunos faz os cumprimentos.
  (2)Apresentação do aprendizado
Em seguida, as crianças vão fazendo as apresentações em ordem. É comum
apresentarem teatro e música. Podem usar o computador ou o projetor, ou usar
instrumentos musicais para alguma apresentação musical. O que será feito é variado edepende da escola, da série e da turma.
Verifique quando o seu filho fará a apresentação. Veja nožPrograma do gakushu
hapyokaiſque será distribuído antecipadamente. Pode ser que tenha que esperar até
chegar a vez do seu filho fazer a apresentação. Nessas horas, vamos assistir em silêncio
a apresentação das outras crianças. Assistindo as apresentações dos alunos mais velhos,saberá que tipo de coisa seu filho fará daqui para a frente.
  (3)Cerimônia de encerramento
No final, haverá ažCerimônia de encerramentoſ. Na Cerimônia de encerramento odiretor da escola ou o vice-diretor fazem os cumprimentos. Tem escolas que um
representante dos alunos faz um os cumprimentos.

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ᾄ ώ Preparo e treino a ser feito até o gakushu hapyoukai ᴾ ᴾ ͤ caso seja
difícil,converse com o professor antecipadamente.

(1)falas Pode ser que tenha a tarefa para decorar em casa a fala ou memorizar o que irá falar
no gakushu hapyokai.
(2)trajeȷobjetos de cena
 Pode ser que tenha que preparar em casa o traje e outros objetos de cena.

ᾅώComo ir vestidoᾎ
(1)a vestimenta da criança
Normalmente, a mesma
trocado na escola.

roupa que costuma ir para a escola. O traje do teatro será(2)vestimenta dos pais   O gakushu hapyokai não é um evento formal. As roupas também podem ser casuais.
Mas a escola é ožlugar de aprenderſ. Evite roupas com manchas de sujeira, agasalho
esportivo, roupas que deixem muito a pele à mostra ou vestidos.
(3)o que os pais devem levar
ձPrograma do gakushu hapyokai
ղchineloճcâmera e vídeoCaso queira gravar a imagem do filho leve máquina fotográfica
e camera de video.
Vamos fazer a filmagem de modo a não atrapalhar os outros
nem a apresentação.

ᾆώVamos com antecedênciaὲ    O gakushu hapyokai começa no horário marcado. Se chegar atrasado, acaba
incomodando quem está assistindo a apresentação das crianças, por isso procure chegar
no local 15 à 30 minutos antes do início do gakushu hapyokai .

ᾇώOutros  ձDurante o gakushu hapyokai , seu filho ficará com o professor e outros colegas. Mesmo
após acabar a apresentação de seu filho, não leve-o para o assento dos pais nem paracasa.
  ղQuando for se locomover ou ir ao banheiro, vá entre as apresentações.
 ճExistem escolas que permitem fotografar e filmar, e outras que não. Verifique com oprofessor. Quando for tirar fotos ou filmar, faça nos locais permitidos, num limite de espaço
que não ultrapasse a altura da cabeça, e sem perturbar as outras pessoas que estão
assistindo a apresentação.
մA criança pode errar a apresentação ou não dar certo. Nessas horas, procure não vexar,
reconheça o esforço de ter ensaiado várias vezes ou conseguido representar até o final,
elogie e incentive.

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Estudo do meio
Quando tiver dúvidas ou problemas, consulte o professor.

ᾀώObjetivos do estudo do meio   A 5ª série da escola primária vai a uma atividade de estudo do meio de 2 dias e uma
noite. Tem escolas que realizam de 3 dias e 2 noites. O objetivo é que, afastado da
família e da escola, possam experimentar a vida coletiva em meio a um lugar com
uma natureza abundante, aproximando-se do meio natural e aprofundando orelacionamento com os amigos.

ᾁώOnde irão hospedar-seᾎ   Atualmente, quase todas as escolas utilizam estabelecimentos de hospedagem
como až Casa da natureza para o jovemſ. Pode ser que tenham a experiência de dormir
em tendas de acampamento dentro do terreno do estabelecimento.

ᾂώO que será feitoᾎ   No estudo do meio, são realizadas as seguintes atividades.
  ᳕exemplo de atividades᳗y ᲢalpinismoᲣvai escalar a montanha.
y ᲢorientaçãoᲣé um esporte cujo objetivo é chegar ao gol colocando marcas deorientação , dentro do prazo estipulado.
y ᲢhangousuisanᲣ As próprias crianças cozinham o arroz e preparam a refeição.
y ᲢfogueiraᲣcirculam a fogueira, fazem brincadeiras e cantam.

ᾃώO que é preciso tomar cuidado
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Verifique os ítens necessários escritos na lista distribuída com antecedência pela
escola primária, e prepare com antecedência. Como vão hospedar-se fora, precisa
de uma bolsa grande. Não pode ser mala com rodinha.
Todas as crianças esperam ansiosas o estudo do meio. Para não precisar faltar no
dia por causa de doença, procure regularizar o estado de saúde do corpo.
No estudo do meio, as crianças fazem as refeições e tomam banho coletivamente.
Se não puder comer algo por motivos religiosos ou de alergia, consulte o professor
com antecedência.
Se as condições de saúde ficarem ruins no meio da viagem ou em casos deemergência, será comunicado aos pais imediatamente. Deixe em condições para
entrar em contato sempre que for preciso.
Caso a criança precise levar remédio, é necessário um comunicado prévio para aescola. Não deixe levar sem avisar o professor.

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Viagem de formatura(shuugaku ryokou)
3WCPFQVKXGTF¼XKFCUQWRTQDNGOCUEQPUWNVGQRTQHGUUQTᾀώObjetivo do shuugaku ryokou   A 6ª série da escola primária vai para o shuugaku ryokou de dois dias e uma noite. O
shuugaku ryokou não é feito para ir brincar. O objetivo é visitar os patrimônios culturais e
ter contato com as tradições, aprofundar o interesse pela história e cultura do Japão.

ᾁώOnde vai hospedar-seᾎ  Hospedam-se em estabelecimentos como hotéis, hospedaria ou pousadas.
Noestabelecimento de hospedagem é tomado o café da manhã, o jantar e o banho
coletivamente. Se tiver algo que não puder comer por motivos religiosos ou de alergia, ou
se estiver preocupado com algo, consulte o professor.

ᾂώPara onde vaiᾎ
᳕exemplos de destinos das escolas primárias da  província de Aichi᳗
y Kyoto᳕Templo KiyomizuŴTemplo KinkakuŴTemplo
GinkakuŴCastelo Nijou,etc᳗
y Nara᳕Parque de Nara, Templo Toudai, Templo Houryu,etc᳗
y Mie᳕Templo IseŴParque Espanha ShimaŴAquário de Toba᳗

ᾃώO que deve tomar cuidado
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Para evitar gastos com um valor elevado de uma vez, é feita uma arrecadação mensal
de um valor determinado para as despesas do shuugaku ryokou . Deixe reservado noorçamento.
Todas as crianças esperam ansiosas o shuugaku ryokou . Para não precisar faltar no
dia por causa de doença, procure regularizar o estado de saúde do corpo.
Verifique os ítens necessários escritos na lista distribuída com antecedência pela
escola primária, e prepare com antecedência. Como vão hospedar-se fora, precisa deuma bolsa grande. Não pode ser mala com rodinha.
Como inclui visitas a santuáriosȷtemplos budistas, se não puder fazer a visita por
motivos religiosos, consulte o professor com antecedência.
Se as condições de saúde ficarem ruins no meio da viagem ou em casos deemergência, será comunicado aos pais imediatamente. Deixe em condições para
entrar em contato sempre que for preciso.
Muitas escolas permitem que levem salgadinhos ou guloseimas e mesada. Mas o valor
está determinado. Não deixe levar mais dinheiro do que o permitido.

90

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Cerimônia de Formatura (sotsugyou shiki)
Quando tiver dúvidas ou problemas, consulte o professor.

ᾀώO que é o sotsugyou shikiᾎO sotsugyou shiki é uma cerimônia para celebrar a finalização da vida escolar do primeironível fundamental das crianças. É também a despedida com os professores que
acompanharam essa fase da vida escolar.
O sotsugyou shiki não é um evento religioso.
 ᾁώQuando é realizadoᾎO sotsugyou shiki é realizado em março.
ᲢO ano letivo da escola primária no Japão começa em abril e acaba em março.Უ
᳕cuidado᳗É comum o sotsugyou shiki ser realizado no sábado.

ᾂώQuem participaᾎ
ձa criança
Todas as crianças participam. Mesmo que seja realizado no sábado, todos participam.
ղos pais
No Japão, quase todos os pais participam do sotsugyou shiki .
᳕cuidado᳗casos de participação de avós ,parentes ou em grande quantidade, verifique a
possibilidade.
Nas famílias cujos pais irão participar do sotsugyou shiki , as pessoas além dos pais (avô,avó, tio,tia,etc) geralmente não participam do sotsugyou shiki . Se forem muitas pessoas,
o auditório pode não comportar todos e podem faltar cadeiras. Verifique com o professor.

ᾃώO que será feitoᾎձ Cumprimentos do diretor da escola
O diretor da escola profere mensagens de celebração aos alunos que estão se formando.
ղ entrega do certificado de conclusão
O diretor da escola entrega aos alunos formandos o certificado de conclusão.
ճ Discurso do membro da Secretaria de Educação e dos convidados.
O membro da Secretaria de Educação e os convidados proferem mensagens decelebração aos alunos que estão se formando.

92

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մCoral dos formandos
Os alunos formandos cantam uma música. Eles ensaiam para este dia.
յPalavras de despedida dos alunos formandosȷe os demais alunos
Os alunos formandos ȷ e os demais alunos, proferem reciprocamente palavras degratidão .
նfotos comemorativas
Será tirada uma foto com os alunos que se formam, os professores e os pais.

ᾄώo que vestirᾎo que levarᾎ(Ძ)vestimenta
ձ a criança
Geralmente vão com uma roupa formal ou traje elegante. Para mais detalhes,pergunte ao
professor.
ղ os pais
Usam trajes com cores e estilo mais discreto. Por exemplo,
se for mulher, as cores são azul marinho ou preto. O estilo um
conjunto de terninho e saia, ou um vestido são indicados.
Os homens um paletó preto seria bom.
Tanto os homens como as mulheres não vestem calça jeanse camiseta ou agasalho esportivo.
(Წ)o que os pais precisam levarձ chineloղ câmeraȷvídeo Se quiser gravar as imagens de seu filho, pode levar máquina fotográfica
e camera de video. Cuidado ao usar a câmera e o vídeo para não
atrapalhar os outros.

ᾅώOutros(1) Vamos com antecedênciaᲛ
No sotsugyou shiki, o horário de início e a programação já estão definidas. Procure chegar
na escola primária 15 minutos antes do horário de início da cerimônia.
(2) O ambiente do sotsugyou shiki
O Sotsugyou shiki é uma cerimônia onde todos
comemoram o desenvolvimento da criança.
Além disso é uma cerimônia em que todos amparam emsilêncio um novo início. Não é uma cerimônia agitadacomo se fosse uma festa.
(3) Certificado de conclusão
É a prova de que a criança concluiu os estudos necessários do ensino fundamental
primário. Leve para casa e guarde com cuidado, para não perder.

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95၏ൢǍƚƕƷƱƖNos casos de doenças e machucados
1.Se a criança ficar doente ou se machucar
Se a criança ficar doente ou se machucar em casa ou fora de casa, procure agir
com calma. Caso fique doente ou se machuque num em dia de que o hospital não
está em funcionamento, nos feriados ou durante a noite, use o Serviço deinformação dos estabelecimentos hospitalares.
Serviço de informação em língua estrangeira͑
Ao pronunciar o nome da estação de trem, do município ou da divisão administrativa,
será anunciado ou informado por fax a instituição médica mais próxima.
͑ automaticamente͑ ͑Atendem em 5 idiomas (chinês, inglês, português, espanhol, coreano).

telefoneȷfaxᲴᲢᲪᲯᲪᲣᲯᲲᲫᲪᲧᲯᲲᲲᲮ
No caso de emergência, vamos chamar a ambulância. O número é௰119௱.
Quando for ligar, é preciso falar em japonês. Se não conseguir explicar muito
bem em japonês, peça ajuda para alguém próximo e que sabe falar japonês. Se
não tiver ninguém por perto que possa prestar auxílio, tente comunicar com
palavras fáceis em japonês.
O que será perguntado͑௰Kaji ka kyukyu ka(incêndio ou emergência)௱
ĺ௰Kyukyu desu(É emergência) ௱͑ ͑ ͑ ͑ ͑ ͑ ͑௰Jyusho(endereço)௱
ĺEnsine o local que você queira que venha a ambulância.
͑ ͑ ͑ ͑ ͑ ͑ ͑௰Namae (nome), Renraku saki (número para contato)௱
ĺFalar o nome e o número de telefone da pessoa que está
telefonando.
͑ ͑ ͑ ͑ ͑ ͑ ͑ ௰ Itsu, Darega, Dokode, Doushite kegawoshitanoka (quando,
quem,onde, porque se machucou)௱
͑ ͑ ͑ ͑ ͑ ͑ ͑ ͑ĺFalar quando, onde e porque a criança se machucou.
͑ ͑ ͑ ͑ ͑ ͑ ͑௰Donna joutai (Como está o estado)௱
͑ ͑ ͑ ͑ ͑ ͑ ͑ ͑ĺFalar o estado da criança do jeito que você está vendo.

ᲬᲨDepois de ir ao hospital
Quando receber atendimento hospitalar, pergunte ao médico se a criança poderá ir à escola.
ాేిquando não puder ir͑ ͑ ͑ ͑ ͑ Deixe faltar na escola e cuide em casa. O professor da escola está preocupado com acriança. Avise que irá faltar, o nome da doença e os sintomas.
ాైిquando puder ir
Mesmo quando puder ir para a escola, informe ao professor o nome da doença ou
sintomas. Aconselhamos que peça de antemão para o médico anotar em um papel.
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Quanto ao modo de utilização do remédio      
ȷA escola não pode administrar medicamentos. Se a criança precisar tomar o remédio
após a refeição, ensine o seu filho a tomar o remédio sozinho. Avise o professor           monitor que a criança levará o remédio. Não pode ser levado remédio sem avisar aescola.
ȷO remédio que precisa tomar ž3 vezes por diaſ, não significa necessariamente que
precisa ser tomado depois do almoço. Pode ser administrado depois que voltar paracasa. Nestas ocasiões, pergunte ao médico quantas horas precisa abrir entre as
medicações.
ȷSe pedir no hospital, pode ser que o médico troque o remédio dež3 vezes por diaſpara
ž2 vezes por diaſ. Converse com o médico.

ᲭᲨPara quando precisar
As crianças ficam doenças ou se machucam com frequência. Para não ficar apavorado na
hora de emergência, deixe pesquisado o telefone do hospital e o horário de funcionamento.
Ĭ Guia de Emergência Médica de Aichi(Aichi Kyukyu Iryou Guide)
http://www.qq.pref.aichi.jp/
No homepage dožSistema de Informação de Emergência Médica da Província de Aichiſ,ožGuia de Emergência Médica de Aichiſé possível procurar os serviços médicos durante oferiado, em língua estrangeira.

ĭ Sistema de Intérprete Médico de Aichi (Aichi Iryou Tsuyaku System)
http://www.aichi-iryou-tsuyaku-system.com/
É um serviço de tradução e intérprete prestado em uma parte dos hospitais da província
de Aichi. Pode ser visto no homepage em língua estrangeira.

ᲮᲨO que pode ser feito na enfermaria da escola (Hokenshitsu )ᲢᲫᲣO que é HokenshitsuᲹNa escola primária tem o Hokenshitsu. No Hokenshitsu fica um professor
chamadoYougokyouyu (professor da enfermaria). O Yougokyouyu realiza os cuidados deprimeiros socorros quando a criança fica doente ou se machuca na escola. Além disso,decide se é melhor ir ao hospital ou se está em condições de voltar para a aula.
O Yougokyouyu não é um médico. Quando necessário, receba atendimento médico no
hospital.
ᲢᲬᲣQuando precisa vir buscar na escola
Se o Yougokyouyu julgar que žé preciso levar ao hospitalſoužnão está mais em
condições de assistir as aulasſ, os pais precisam ir buscar o filho na escola. Vá buscar omais rápido possível. Além disso, deixe a escola avisada a melhor maneira de entrar
contato em casos de doença ou machucado.

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ƴƸဃྸဇԼǍɦბƷʖͳƕแͳƠƯƋǓǇƢŵ99˳Ʒ঺ᧈO desenvolvimento do corpo
Quando tiver dúvidas ou problemas, consulte o professorᾀώSobre o desenvolvimento do corpo da criança.
   Durante o período que a criança freqüenta a escola primária, entre 6 anos à 12 anos,acontece um grande desenvolvimento do corpo da criança. A altura e o peso aumentam
muito, e aparecem as características sexuais secundárias. As crianças ficam confusas
com as mudanças do próprio corpo, e podem também ficar envergonhadas. Nessas
horas, é preciso a compreensão dos pais. Dando suporte nas horas necessárias, vamos
observar calorosamente o desenvolvimento da criança.

ᾁώVista roupas ajustadas ao corpo.
   Durante o período da escola primária, a criança cresce de 30 cm à 40 cm e o peso
aumenta de 20kg à 30kg. A roupa que usou o ano passado pode ser que não sirva mais
este ano. Nessas horas, vamos oferecer uma roupa que se ajusta ao corpo da criança.
Não é necessário comprar sempre uma roupa nova. Pode usar dos irmãos mais velhos,
ou ganhar de meninos ou meninas da vizinhança. Pode ser usado também o flea market.

ᾂώO que são características sexuais secundáriasᾎ   As caraterísticas sexuais secundárias é quando o corpo da criança começa a se
preparar para se transformar no corpo de um adulto. Quando se inicia as características
sexuais secundárias, acontecem várias mudanças no corpo da criança. Geralmente seinicia pelos 10 anos, mas tem meninas que já começa com 7 anos e meninos com 9 anos.
   Quando começam as características sexuais secundárias, as crianças ficam confusas
com as mudanças do próprio corpo. Ficam envergonhadas e, mesmo necessitando dosuporte dos pais, não conseguem ter a iniciativa de falar. Nessas horas, seria bom se os
pais pudessem iniciar o diálogo. É importante estar atento rotineiramente aos aspectos
gerais de seu filho.
 ‫ۻ‬As mudanças do corpo nas características sexuais secundárias e o suporte dos pais.‫ۻ‬
meninoSuporte dos pais
meninaSuporte dos paismudança dacrescimento pedir para usar o sutiã
voz
das mamas
Crescimento ensinar a usar o barbeador
menstruação ensinar a usar o absorvente.
da barba
èQuando o seio começar a crescer, coloque o sutiã infantil na criança.
No Japão, todas usam sutiã quando vai encontrar outras pessoas.ᾃώO suporte da escola primária   Em quase todos as escolas primárias, as crianças têm aula sobre as características
sexuais secundárias na 4ª série. Nessa ocasião, as crianças têm oportunidade deaprender sobre as mudanças do seu corpo, mas também crie oportunidades para dialogar
em casa também sobre o assunto.
   Se as meninas menstruarem enquanto estiverem na escola, elas podem receber osuporte da sala de enfermaria. Na enfermaria há disponibilidade de absorvente íntimo e
roupas de baixo caso precise.

100

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101

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Vacinação preventiva
ᲫᲨPor que tomar a vacina preventivaᲹ
As crianças têm imunidade fraca e adoecem com mais facilidade. Com a vacinação
preventiva, é possível prevenir algumas doenças. Para proteger uma vida tão importante,
vamos tomar a vacina preventiva. Podem receber, independente da nacionalidade ou statusde permanência.

ᲬᲨComo funciona a vacina
A medicação líquida usada na vacinação preventiva é chamadažvacinaſ. A vacina produz
a imunidade artificialmente dentro do corpo. Dependendo da vacina, pode diminuir o perigo
da doença se agravar. Porém, essa imunidade é um pouco fraca, e há casos em que sãonecessários tomar mais algumas doses.

ᲭᲨOs tipos de vacinação preventiva
Na vacinação preventiva, há dois tipos: a vacinação periódica e a vacinação facultativa.
ĬVacinação periódicaȷȷȷé a vacinação preventiva determinada pelo país, que aconselha
os pais a aplicarem.
Doenças que podem ser prevenidasᲴdifteria,coqueluche,pólio,sarampo,rubéola,encefalite japonesa, tétano,tuberculose.

ĭvacinação facultativaȷȷȷde acordo com a época da epidemia, consultar o médico e decidir
se vai ou não tomar.
Doenças que podem ser prevenidas: influenza ou gripe, caxumba,catapora,hepatite B,etc.

ᲮᲨE o custoᲹ
A vacina periódica ձ se for dentro do período determinado, geralmente é gratuita.
A vacina facultativaղ é, na maioria dos casos, despesa total da própria pessoa. Os custos
não são baixos. Entretanto, há casos em que a doença fica grave por não ter tomado avacina preventiva ou até perde a vida. Pensando assim, a vacinação preventiva é muito
importante.

ᲯᲨQuando aplicarᲹ
Quanto à vacina, o período que tomar depende da idade, tantos os anos quanto os
meses,de cada um. O aviso do período de vacinação vem de cada governo local.
Programem-se para vacinar dentro desse período. Se for vacinar fora do período, os custos
podem se elevar.
102

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103

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Ao se programar O calendário de vacinação preventiva do país de origem e o calendário do Japão podem
ser muito diferentes. Se tiver alguma vacina preventiva que aplicou no seu país de origem,
tenha conhecimento de qual. E com base nisso, planeje a vacinação preventiva que
receberá no Japão.

ᲰᲨOnde aplicarᲹ
No posto de saúde ou centro de saúde determinados pela prefeitura ou na clínica
pediátrica de sua confiança.
No caso dos locais determinados pela prefeitura, apenas os moradores que tem o registro
de residentes podem vacinar.

ᲱᲨAntes de aplicar
Preencha a ficha de vacinação. Quando não souber o modo de preenchimento, consulte o
posto de saúde ou a clínica.

ᲲᲨO que levar
A caderneta de saúde da mãe da criança (boshi techou), a ficha de vacinação
(preenchida), a caderneta de vacinação preventiva.
No exame medico de ingresso à escola ou na reunião de explicação de ingresso à escola,é necessário apresentar o registro de vacinação. Deixe preparado.

Depois de aplicar
ᲳᲨQuanto aos efeitos colaterais
Depois que aplicar a vacina, podem aparecer efeitos colaterais. Os níveis de gravidade sãovariados, desde vermelhidão e inchaço do local vacinado, até febre. Se estiver preocupado,
consulte um médico.

Para a saúde da criança
ᲫᲪᲨVamos encontrar um pediatra de confiançaᲛVamos procurar um pediatra, com quem possa tirar dúvidas ou consultar em caso deinsegurança. Não apenas em relação à vacinação preventiva, mas quando tiver qualquer
preocupação quanto ao estado da criança, consulte o médico.

ᲫᲫᲨTenha informações corretasᲛ  Para tomar a vacina preventiva tranquilamente, tenha acesso às informações corretas.

žVacinação preventiva e saúde da criançaſ
ᲢfundaçãoᲣCentro de Pesquisa da Vacinação Preventiva
http://www.yoboseshu-rc.com/index.php?id=8Você pode ler o texto dažVacinação preventiva e saúde da criança 2012ſem línguas
estrangeirasᲢinglês,coreano,chinês,português,filipinoᲣ.Além disso, pode baixar a Ficha devacinação em língua estrangeira, e utilizar.
Ტpor favorᲣao baixar, leia e siga atentamente os termos de uso.

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105

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Exame de oxíurus
Quando tiver dúvidas ou problemas, consulte o professor.

O exame de oxíurus é realizado na escola primária, da 1a à 3a série, na primavera.ᲢSerá
abolido depois de 2015ᲣᲫᲨO que é o exame de oxíurusᲹ
Enquanto as pessoas dormem, as lombrigas saem do intestino e põem ovos na margem
do ânus. A região do ânus começa a coçar. Além disso, os ovos infetam a mão, que podelevar à boca e entrar, e podem ser transmitidos para outras pessoas. Há casos em que as
pessoas não percebem a transmissão, portanto é necessário o exame.

ᲬᲨQuando fazer o exameᲹ
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Logo que acordar de manhã, antes de defecar ou urinar, é feito o exame.

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Dia de entregaᲴ mêsdiaᲢ  Უ

ᲢcuidadoᲣnão é necessário apresentar as fezes ou a urina juntos com o
exame.
ᲭᲨComo fazer o exameᲹ᳸primeiro dia᳸ĬRetirar o invólucro transparente.
ĭColar a parte adesiva azul da fita celofane no ânus e apertar com o dedo 2 ou 3 vezes.
ĮTirar a fita celofane do ânus.
įColar novamente o invólucro transparente.
᳸segundo dia᳸İFazer o mesmo processo de ձ à ճ.
ıDescolar o invólucro do primeiro dia e
juntar com a fita celofane do segundo dia.

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107

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ᲮᲨVamos prevenir as lombrigasᲛ
ᲫᲨCortas as unhas curtas e não roer.
ᲬᲨNão coçar o ânus.
ᲭᲨLavar bem as mãos depois de ir ao banheiro e antes das refeições.
ᲮᲨManter as roupas íntimas com higiene.

ᲯᲨQuando encontrar lombrigas
ȷTomar o remédio que elimina as lombrigas. Consulte o médico ou o farmacêutico.
ȷO remédio não age sobre os ovos. Por isso, levando em conta o período dedesenvolvimento do verme, tome o remédio pela segunda vez, 2 ou 3 semanas após aprimeira vez.
ȷÉ comum a transmissão na família. Nestes casos, combatam o verme juntos.

ᲰᲨNão esqueça o dia do exameᲛ
Se não fizer o exame na escola primária, terá que fazer o exame por conta própria. Nestecaso, será pago. Não esqueça de forma alguma o dia do exame na escola primária.
Ao sair o resultado do exame, informe a escola primária.

108

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Exame de fezes
Quando tiver dúvidas ou problemas, consulte o professor.

ᾀώO que é o exame de fezesᾎ
É um exame que analisa as fezes para checar se há doenças, parasitas ou bactérias
dentro do corpo. Na escola primária o exame é realizado com todos, uma vez por ano, paraque a doença não se alastre. Quando não souber os procedimentos, pergunte ao professor.
Se o resultado do exame for positivo, é preciso fazer o exame mais uma vez. Faça oexame no hospital.

ᾁώQuando fazer o exame de fezesᾎ  Na escola primária, o exame é feito todos os anos na primavera (entre abril e junho). Se
não tiver feito o exame de fezes, não poderá entrar na piscina. Além disso, se o resultado doexame for positivo, não poderá entra na piscina até fazer o tratamento.

O exame de fezes será feito mêsdiaᲢ  Უ.

ᾂώMaterial para o exame de fezes
  Existem vários tipos de materiais para o exame de fezes(frasco para coleta de fezes).
[exemplos de frascos para coleta de amostra de fezes]ձ           ղ           ճᾃώModo de fazer o exame de fezes  A maneira de fazer o exame de fezes difere de acordo com o tipo de frasco. Dependendo
do tipo, pode conter 2 frascos. Nesse caso, é necessário coletar as fezes de 2 dias. Verifique
com o professor da escola primária que freqüenta. Aqui, iremos apresentar o modo de uso
do frasco para coleta de fezes ղ.

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Etapas de procedimento para o exame de
fezes

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Há um rótulo dentro do recipiente. Escreva
no rótulo o nome da criança, sexo, idade, odia que coletou as fezes.

ղGire e retire a tampa.
ճEnrolar o papel higiênico e dobrar, colocar
dentro do vaso sanitário, e pedir para fazer
as fezes sobre o papel.

Colete as fezes com a ponta do bastão domaterial de coleta de fezes. Passar a ponta
do bastão uniformemente na superfície das
fezes, coletando-a.
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CuidadoᲴse a quantidade de fezes aderidas
no bastão for muito grande, pode não serpossível fazer o exame corretamente.
Coloque uma quantidade suficiente para
preencher o orifício.

յEspetar o bastão no recipiente e introduzir
até ouvir um som de encaixe. Se fechar uma
vez, não poderá abrir mais.

նColocar dentro do envelope próprio para aentrega, e encaminhar a escola primária.

ᾄώCuidados ao fazer o exame de fezes  ȷColete as fezes da própria pessoa (da criança).
  ȷNão jogue fora nem retire o líquido de dentro do frasco de coleta de fezes.

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Doenças transmissíveis
Quando tiver dúvidas ou problemas, consulte o professor.

ᲫᲨO que são doenças transmissíveisᲹ
Doenças transmissíveis são aquelas provocadas por vírus e bactérias que entram no
corpo.O sistema imunológico das crianças não está suficientemente desenvolvido, e as
doenças podem aparecer repentinamente. Além disso, o avanço da doença é rápido, e énecessário muito cuidado. Além disso, as rotas de transmissão são diversas. Podeespalhar-se por tosse, espirros, ou através das mãos e alimentos. O importante é bloquear
essas rotas de transmissão.

ᲬᲨEm caso de contágio
Caso seja contagiado por doença infecciosa, pode ser que não possa ir à escola primária.
Pergunte ao médico se poderá ir à escola.
żCaso não possa ir à escola primária ĺ os pais cuidam em casa durante o tempo
determinado, até ser considerado que nãotransmitirá à outras crianças. Há casos em
que precisa apresentar o ž Atestado desuspensão da frequencia (shusseki teishi
shoumeisho)ſ.
Para ir à escola primária depois que estiver curado…
É preciso levar o Atestado ž Atestado de permissão para ir à escola(toukoukyokasho)ſque significažjá pode ir à escolaſ, preenchido pelo
médico. Entregue ao professor.

żCaso possa ir à escola primáriaĺ Mesmo que possa ir, não se descuide. Há o perigo
de transmitir a doença para outras crianças.
Observe atentamente o estado da criança, e se
perceber algo preocupante, informe o médico e oprofessor da escola rapidamente.

ᲭᲨVamos prevenir as doenças transmissíveisᲛ
É muito importante prevenir as doenças transmissíveis quando está em casa.
ᲢᲫᲣLave as mãos constantemente   Faça espuma com o sabonete e lave até os cantos das mãos. Depois, enxágüe com
água corrente.
ᲢᲬᲣUse máscaras cirúrgicas     Principalmente quando estiver doente, use máscaras cirúrgicas.

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ᲢᲭᲣCuidado com o vômito e as fezes     Os vírus podem estar contidos no vômito e nas fezes. Use máscaras descartáveis eluva de plástico e limpe o mais rápido possível.
  ᲢᲮᲣFazer limpeza     Passar frequentemente pano úmido no piso, nas paredes e na porta.
ᲢᲯᲣAplicar vacina preventivaĺᲢveja a página ᳪ.102žVacinação preventivaſᲣᲢᲰᲣEquilibrar o ritmo do dia a dia
Mantenha sempre uma alimentação e um sono regular. É também importante
fortalecer o corpo com exercícios físicos.ăᲢveja a página ᳪ.126žO dia de uma criança
saudávelſᲣ

























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Exame de saúde
Quando tiver dúvidas ou problemas, consulte o professor.

Haverá exame de saúde mêsdiaᲢ  ᲣᾀώO que é o exame de saúdeᾎ
No exame de saúde, são checados o desenvolvimento do corpo e as condições denutrição da criança. Um médico especializado virá à escola primária e realizará o exame de saúde.

ᾁώO que é feitoᾎ

O que é feitoᲹQue tipo de exame éᲹձMedição de peso

É comum realizar o exame com o uniforme de ginástica e sem meias.
É para medir com precisão o peso da criança. Se por motivos
religiosos a criança não puder se trocar onde têm crianças do sexo
oposto, ou se a criança não consegue se trocar sozinha para ouniforme de ginástica, converse antecipadamente com o professor.

ղMedição de altura
ճexame clínico,
exame físico
(apalpação)O médico encosta o estetoscópio no peito e nas costas da criança eouve as batidas cardíacas. Há casos em que vê também os olhos edentro do nariz.

մexameoftalmológico
exame de vista

No exame de vista o teste é feito usando um aparelho semelhante à
uma colher para esconder um dos olhos. Com o outro olho, vê os
símbolos e desenhos do teste. Os símbolos e desenhos são devárias formas e tamanhos. As crianças respondem o que enxergam.

յteste de audição

Através da reação da criança, é verificado se ela está ouvindo.
A criança abre bem a boca. O dentista examina dentro da boca dacriança, observando principalmente a situação dos dentes(se estáfazendo escovação correta, o alinhamento dos dentes,oclusão).

նexame dentárioͤ dependendo da escola primária, para prevenir cáries, é feito
periodicamente ažlavagem da boca com flúor (fusso senkou)ſ.
Coloca o líquido certo dentro da boca e faz gargarejo.

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119

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ᾂώÉ preciso fazer o exame de saúdeᾎFaça sem falta. As crianças que freqüentam a escola primária fazem no mínimo 2
exames de saúde por ano. Os exames contidos no exame de saúde e os modos deexecução já estão determinados.
Pode ser que sinta receio em mostrar o corpo ou o interior da boca da criança a terceiros.
Mas não se preocupe. Um médico especializado irá realizar os exames de maneira correta.
Para a saúde e desenvolvimento da criança, deixe-a realizar o exame de saúde.

ᾃώO que queremos que saibamὉὉὉίᾀὸo desenvolvimento da criança
Ao ver o resultado do exame de saúde, podem aparecer alguns detalhes importantes
mas que deixam preocupação, como ž nosso filho é mais magro do que as outras
crianças…ſžnosso filho pesa mais que o padrão…ſ. Principalmente os pais que estão
criando o primeiro filho podem ficar mais preocupados.
Fiquem sabendo que os aspectos do desenvolvimento das crianças pequenas que
freqüentam a escola primária diferem grandemente de uma criança para outra. Depende
do número de dias que ficou na barriga da mãe, o tamanho do bebê ao nascer, ascondições de nutrição depois que nasceu, o metabolismo da criança. Assim como tem
crianças que apresentam um crescimento acelerado em um período mais cedo, háoutras que crescem mais lentamente.
Por favor, não fique preocupado vendo o resultado do exame de saúde e comparando
seu filho com outras crianças. As crianças crescem a taxas diferentes.
ίᾁὸquando estiver preocupado
Se mesmo assim continuar preocupado com alguma coisa do desenvolvimento de seu
filho ,não se aflija sozinho.
Em primeiro lugar, consulte o professor da escola primária. O professor da escola irá
dar suporte no desenvolvimento da criança junto com os pais. Se sinta livre paraconversar.

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Manutenção da higiene
Quando tiver dúvidas ou problemas, consulte o professoTᾀώO que é a manutenção da higieneᾎ   Manutenção da higiene seriažos pais estarem sempre atentos para que a criança possa
sempre se manter saudável e com higieneſ.A criança manter a higiene não é apenas
importante para o desenvolvimento dela, mas também essencial para passar pela vida
escolar coletiva na escola primária.

ᾁώO que é o Teste de Higiene (seikatsu kensa)ᾎ
   Na escola primária é feito o seiketsu kensa periodicamente. No seiketsu kensa as
crianças respondem à algumas perguntas, e neste teste é ensinado o pensamento dožvamos manter limpoſžvamos cuidar da saúdeſ.
‫ۻ‬o que é perguntadoᲹ‫ۻ‬por que é necessárioᲹQuem não carrega lenço e lenço de papel, após lavarVocê carrega lenço e lenço de as pode enxugar na roupa, ou pode também limpar onariz com as mãos ou com a roupa. A bactéria podeᲫpapelᲹ
se alastrar e provocar doenças.
Vamos lavar todos os dias o vírus que carrega.
Procure cortar a unha das mãos e do pé
periodicamente. Se a unha estiver comprida, podeacumular sujeira e bactérias. Quando estiverᲬ A unha não está compridaᲹ brincando pode arranhar o colega.
O comprimento ideal é quando se olha da palma damão, não enxergue a ponta da unha. Mas tome
cuidado para não cortar curto demais.
Vamos escovar os dentes após as refeições. Se nãoᲭEscovou os dentesᲹ
escovar, pode ficar com cárie.
As crianças transpiram muito. Vamos tomar banho
todos os dias, removendo a sujeira do corpo e
Ხ Toma banho todos os diasᲹ
lavando o cabelo. Se não tomar banho todos os dias,pode começar a cheirar mal.
Lave as mãos com sabonete. Quando voltar da rua,
Lavou as mãosȷfez
faça gargarejo em casa. Remove as bactérias eᲯgargarejoᲹ
previne a gripe.
Use roupa íntima como camiseta e regata debaixo daroupa. Ele absorve o suor.
Ჰ Está usando roupa de baixoᲹColoque também as meias. Se calçar o sapato sem
meias, o pé começa a cheirar mal.

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123

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Quando acordar lave o rosto, removendo a sujeira eo muco dos olhos. Lavar o rosto de manhã também
ᲱLavou o rostoᲹ
ajuda a despertar.
èNão significa que todas as perguntas são feitas no Teste de Higiene. Mas é bom fazerpara manter a higiene. Pedimos aos pais para ficarem atentos também.

ᾂώO que tomar cuidado em casa…
   Se não houver colaboração dos pais, não é possível manter a higiene das crianças. Em
casa, vamos tomar cuidado principalmente com os itens abaixo.
Ĭlavar roupa
As crianças transpiram muito. Vamos lavar bem a roupa da criança, o uniforme deginástica e o guardanapo de merenda escolar. Além disso, na escala da merenda, todas
as sextas feiras a criança leva o avental e touca branca. Lave, passe ferro e deixe prontopara a criança levar para a escola na segunda feira. Se esquecer de levar ou de lavar,
vai acabar causando transtornos para a criança que for responsável pela próxima
escala.
   ղlavar louça    Vamos lavar todos os dias o hashi usado para a merenda escolar e a garrafa térmica
que levou para a escola. Se não lavar, significa que a criança levará à boca algo onde abactéria proliferou.
   ճtomar banho    Vamos tomar banho todos os dias. A criança transpira muito. Removam a sujeira docorpo e lavem o cabelo. Mesmo que não entre na banheira, pode usar o chuveiro ou
enxugar o corpo com uma toalha molhada.
    Se não tomar banho todos os dias, a criança pode começar a cheirar mal. Nem por
isso coloque perfume ou algo que tenha cheiro na criança. A criança japonesa não tem ocostume de usar perfume. Se for com perfume para a escola primária, mesmo que sejaum cheiro agradável, pode ser que as outras crianças digam que žé fedidoſ.
Dependendo do país, em alguns países não se toma banho todos os dias. Mas por
causa do clima do Japão, onde tanto a temperatura quanto a umidade são elevadas, atranspiração é maior. Vamos limpar a sujeira e o suor todos os dias.

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125ΨൢƳ‫܇‬ƲǋƷᲫଐO dia de uma criança saudável
Quando tiver dúvidas ou problemas, consulte o professor.
Para que a criança possa passar todos os dias de forma saudável, precisa regular o ritmo da
vida do dia a dia. Para a criança estar alegre e saudável, é necessário praticar esportes, ter uma
alimentação balanceada, e sono suficiente. Principalmente dormir cedo, acordar cedo, tomara refeição da manhã, são muito importantes para o desenvolvimento da criança. A rotina diária
dos pais influencia muito o ritmo de vida da criança. Criança e pais, procurem manter um estilode vida correto.
           ȷpara regular o ritmo de vida cotidiano, é importante acordar cedo. Não acordar em cimada hora de ir para a escola, mas com tempo de sobra. Quando acordar de manhã abra a
cortina e receba a luz do sol.
ȷcomer sem falta a refeição da manhã. A refeição matutina se torna energia para estudar
durante o período da manhã e passar o recreio ativo. Se não se alimentar de manhã, acabeça fica boiando e com sono durante as aulas . Além disso, perde o equilíbrio
alimentar e pode levar à obesidade.
  ȷprocurar   defecar  de manhã no banheiro de casa. A aparência das fezes é um indicador dasaúde.
ȷLave o rosto e escove os dentes.

         ȷfazer  exercícios 
na aula de educação física, brincar no pátio na hora do recreio, fazer
atividades físicas regulares.
ȷao voltar para casa, lavar as mãos e fazer gargarejo.
ȷcomer bem a merenda escolar.
ȷse sentir fome até o jantar, comer um lanchinho.

ȷcomer um jantar balanceado. Procurar não jantar muito tarde.
ȷtomar banho. As crianças transpiram muito. Lave o corpo e o cabelo.
ȷescove os dentes antes de dormir.
ȷtenha como objetivo dormir até às 9 horas da noite. O corpo e a mente da criança sedesenvolvem enquanto está dormindo. Dormir tarde e diminuir as horas de sono,
influencia no desempenho escolar da criança e a deixa irritada. Procure dormir cedo.

Por que lavar as mãos e fazer gargarejoᾎ
Para eliminar os vírus e bactérias das mãos e da boca, prevenindo as
doenças.

Modo de fazer gargarejo
Colocar um pouco de água na boca, virar para cima, gargarejar soltando avozžAȸſoužGaȸſ.Bocejar e soltar a água. Repetir algumas vezes.

126

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Merenda escolar(kyushoku)
Quando tiver dúvidas ou problemas, consulte o professor.

ᾀώO que é kyushokuᾎ
Kyushoku é o almoço que come na escola primária. É preparado pensando no balanço
nutricional. Aprendem junto a alegria de comer, a importância da alimentação e os modos na
hora da refeição.
O horário do kyushoku está determinado. Todos comem juntos. Não é possível ir embora
apenas na hora do kyushoku para comer em casa. No Japão, grande parte das creches e daescola ginasial tem kyushoku.

ᾁώAs despesas do kyushoku.
  O kyushoku não é gratuito. O valor do kyushoku é pago
todos os meses.

ᾂώQuanto ao tempero do kyushoku  

Via de regra, é um tempero voltado ao paladar japonês. Pode ser que no início não sesinta habituado a comer.
A partir de agora, comerá kyushoku todos os dias da semana. Vamos nos acostumar acomer, mesmo sendo aos poucos.

ᾃώQuanto aos modos durante a refeição
O modo de usar o hashi, a postura na hora da refeição, o ato de comer segurando atigelinha com uma das mãos, são alguns dos bons modos japoneses. Se durante okyushoku os bons modos à mesa estiverem errados, o professor irá corrigir. Para que todos
possam comer com alegria, é importante respeitar os bons modos . Se não entender alguma
coisa ou achar estranho, pergunte ao professor.

ᾄώCaso tenha algo que não possa comer por motivos religiosos
Caso tenha algum alimento que não possa comer por motivos religiosos, os pais devem
avisar o professor a escola primária sem falta. Será feito o máximo possível para tirar esse
ingrediente, mas se caso a escola não puder atender, precisaremos da colaboração dos
pais para trazer a marmita de casa neste dia.

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ዅ᫢

ᾅώCaso tenha algo que não possa comer devido à alergia  Caso tenha algum alimento que não possa comer por motivo de reação alérgica, os pais
devem avisar a escola sem falta. Com relação às medidas a tomar, converse com oprofessor.
Na escola primária normalmente é possível fazer a solicitação da merenda escolar
removendo os ingredientes que causam a reação alérgica (como ovo, derivados de leite).
Esse tipo de refeição chama-se Jyokyoshoku. Para isso, é necessário uma ordem médica
onde o médico aponta os ingredientes que não pode ingerir. Vá ao hospital, pegue a
Ordem Médica e consulte a escola primária. Dependendo da escola primária, pode ser quenão seja possível preparar a refeição especial para alérgicos, o Jokyoshoku. Nesse caso,ou caso seja uma alergia que não possa ser resolvida apenas com o Jyokyoshoku,
geralmente precisa levar a marmita de casa.

ᲢcuidadoᲣȷO Jyokyoshoku não tem a finalidade de retirar os ingredientes que a criança não
gosta.
ȷCaso o médico tenha receitado o porte dožEpipenſpedimos que deixe um
conjunto na escola primária, sem falta, para que possam tomar as providênciasde emergência necessários em caso de reação anafilática.
   
ȷUm cardápio da merenda escolar mais completo do que o habitual, onde estão com
mais detalhes os ingredientes usados em cada prato, se encontra à disposição na
escola ou no Centro de preparo de merenda escolar. Será bom checar olhando
este menu.

ᾆώOutrosᲢᲫᲣCada família precisa adquirir alguns objetos para o kyushoku. Como varia dependendo daescola primária, verifique no seu.
  ᲢexemploᲣlenço para limpar as mãos, ohashi, guardanapo para a merenda escolar,máscara cirúrgica, copo, escova de dente(para escovar os dentes após as refeições)  ͤVerifique na escola o que deve ser todos os dias para ser lavado em casa.
Ტ Წ Უ As próprias crianças fazem os preparativos para o kyushoku Ტ como servir para
todosᲣ.Cada grupo de 7 a 10 alunos faz uma escala de revezamento. Quem ficou na
escala veste o avental branco, coloca a touca branca e a máscara cirúrgica, e serve amerenda. A pessoa da escala da merenda , depois que termina a escala de uma
semana, leva o avental e touca branca para casa para lavar e passar ferro e traz para aescola limpo na segunda feira. Quem esquecer vai causar transtorno para o próximo na
escala, portanto não esqueça.

ƂAos paisƃᲢ   Უtem merenda escolar.
Ტ   Უnão tem merenda escolar. Traga a marmita.

                       Ტ   ᲣTraga a marmita apenas quando tiver algum ingrediente que não possa comer.

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Marmita(obentô)ȷgarrafa térmica(suitô)
Quando tiver dúvidas ou problemas, consulte o professor.

ᾀώDias que precisa de obentô
É levado nas excursões (ensoku) e nos estudos do meio (shakai kengaku), nas gincanasesportivas (undokai), e na viagem de formatura (shuugaku ryokou), nos dias de atividades deaprendizagem ao ar livre, ou nos dias que se por motivos de mau tempo não for possível
preparar a merenda escolar.
ᾁώCuidados na hora de preparar o obentô
Quando for preparar o obentô tome os seguintes cuidados.
 ձ Coloque o obentô na marmiteira própria. Mesmo que comprar na loja, recoloque na
marmiteira da criança para ela levar.
 ղ Prepare a quantidade que a criança consiga comer. Procure não colocar demais, nem
faltando.
 ճ Pode vazar o caldo quando estiver carregando. Coloque alimentos sem caldo.
 մEvite alimentos perecíveis e alimentos crus. No verão, é mais fácil estragar a comida,
portanto use o gel para conservar (congelado).
 յ Há ocasiões para comer ao ar livre. Coloque alimentos fáceis de comer, difícil de derrubar eque não suje as mãos.
 նNão colocar doces, guloseimas ou salgadinhos no obentô. Pode colocar frutas.
 շAs crianças esperam ansiosas o obentô caseiro. Vamos preparar um obentô que a criança
possa comer animada.

ᾂώObentô do Japão 

No Japão existe a cultura do obentô . É feito não apenas pensando no balanço alimentar,
mas também na harmonia das cores e da aparência. Quando nos referimos ao obentô que acriança come, geralmente estamos falando do obentô caseiro.
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ᾃώDias que precisa de suitô
Levam no dia do ensoku, shakai kengaku, undoukai, atividades de aprendizagem ao ar livre,
no shuugaku ryokou e na escola primária em todos os dias durante o verão. Tem escolaprimária que pode levar durante o ano inteiro. Verifique com o professor. A escola nãofornecerá o chá ou a água. Existem escolas que servem chá na hora da merenda escolar.
ᾄώOs cuidados a tomar na hora de escolher um suitô.
Quando for preparar o suitô tome cuidado com o seguinte.
ձ Indicamos um suitô térmico (feito de aço inoxidável).
 ղ O chá e a água devem se colocados no suitô. Jamais leve na garrafa pet.
 ճ Prepare um suitô de volume adequado à quantidade que a criança irá beber.
 մ O conteúdo do suitô é chá(ochá) ou água. Não pode colocar suco. O ochá pode ser chá decevada( mugichá), chá verde com arroz integral(genmaichá) ou chá oolong (oolong chá),etc.
 յ Escolha um suitô com copo. Aquelas com canudo não são higienicamente recomendáveis.
 ն Há casos em que as crianças que fazem esportes no clube da escola(bukatsu), podem levar
uma bebida desportiva isotônica para evitar a desidratação. Como as regras são diferentes
de uma escola para outra, verifique com o professor.

ᾅώPor que no Japão o conteúdo do suitô é ochá ou água.
   Dependendo do país, toma-se suco durante as refeições ou tomam chá com açúcar.
Depende do balanço no tempero da comida. No Japão existem pratos que tem tempero
doce, usando o açúcar. É uma refeição onde se considera o balanço de açúcar. Se bebersuco demais, ocorre uma ingestão exagerada de açúcar. Por isso, durante as refeições ou
para repor o líquido do corpo, bebe-se ochá sem açúcar, ou água.

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135

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Sobre o idioma usado em casa
ᾀώA importância da linguagem do lar
Qual o idioma que seu filho usa agora para conversar com os pais? É a língua materna dos pais?
Ou é a língua japonesa? Para a criança, o idioma falado em casa é muito importante. Dizem que sea criança desenvolve bem a linguagem usada em casa, ela também desenvolve bem o japonês.
Para que a criança aprimore rapidamente o japonês, não passaram a falar em japonês em casa
também? Não proibiram o uso da língua materna? Se o nível de japonês dos pais for igual ao deum japonês, tanto pais quanto o filho conseguem expressar o pensamento e o sentimento
suficientemente, mas se não for o caso, a comunicação em japonês com o filho não serásatisfatório. Mesmo estando no Japão, é importante os pais se comunicarem com seus filhos com oidioma em que é mais fluente, no caso a língua materna.
A lingual materna de uma criança pequena ainda não está suficientemente formada. Na escolaprimária, no dia a dia com muito contato com a língua japonesa, a criança desenvolve cada vê maiso japonês. As crianças aprendem um idioma facilmente, mas também esquecem facilmente.
Quanto mais contato a criança tem com a língua japonesa, mais ela vai esquecendo a língua
materna. Procure comunicar-se no cotidiano usando a língua materna.

ᾁώO que acontece se esquecer a língua maternaᾎƂnão é possível estabelecer um diálogoᲛƃO maior problema de esquecer a língua materna é a perda da língua de diálogo com os pais. O
que significa perder a língua de diálogo com os pais? Você acha que basta só falar em japonês?
Quando criança, pode ser que seja possível o diálogo com os pais pelo uso de palavras fáceis em
japonês. Mas à medida que a criança vai crescendo para o ginásio e o colégio, mesmo que os pais
falem na língua materna, o filho começa a responder em japonês, e pode chegar a uma situação
em que mesmo que queiram conversar sobre o prosseguimento dos estudos ou sobre o futuro, oestabelecimento de um diálogo fica complicado. Se isso acontecer, a criança fica numa situação
psicológica muito instável. Para a estabilidade emocional da criança, procure conversar bastantesobre várias coisas na sua língua materna.
Ƃo que acontece se a capacidade da língua materna e a capacidade na língua japonesa forem
ambos baixosᲹƃ
Ao entrar na escola primária, aparecem várias palavras necessárias para o estudo. Essas
palavras não são apenas coisas que podem ser visualizadas, a medida que avança de série,acapacidade lingüística de narrar ou pensar sobre alguma coisa que não está na sua frente, vai se
tornando cada vez mais necessáriaᲢexemploᲴžárvoreſĺžnaturezaſĺžmeio ambienteſ
Უ. Se
for uma criança que desenvolveu bem a língua materna, e consegue pensar bem com a língua
materna, mesmo que não entenda em japonês consegue substituir na sua língua materna ecompreender. Assimilar princípios desconhecidos é uma tarefa difícil tanto na língua materna quanto
em japonês. Se não realizar um aprendizado bem feito na língua materna ou bem feito na língua
japonesa, ambos os idiomas e a capacidade de raciocínio não irão se desenvolver. Poderá influir
muito na aprendizagem disciplinar.

ᾂώO que posso fazerᾎNão pensar que, por estar no Japão, o melhor é usar só o japonês, ou só usar a língua materna
porque pretende retornar ao país de origem. Dê importância tanto à língua materna quanto à língua
japonesa. Ao invés de os pais tentarem forçosamente conversar em japonês, converse no idioma
que domina melhor, o seu filho vai conseguir usar adequadamente tanto a língua materna quanto ojaponês, sem misturar nem confundir as línguas.

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Atividades do PTA
ᾀώO que é o PTAᾎ
  



PTA, sigla em inglês que significažAssociação de pais e mestresſ.São atividades múltiplas
em que há uma colaboração mútua entre pais e professores em prol do suporte à educação
das crianças. Quando a criança ingressa na escola, os pais se tornam membros integrantes
do PTA. Os representantes são escolhidos entre os membros integrantes do PTA. Com baseem cada representante, funcionam vários grupos de atividades. São realizadas várias
atividades relacionadas à educação, como atividades de aprendizado, atividades deinformação, atividades culturais e esportivas e de levantar fundos para a educação. Os
eventos e atividades patrocinadas pelo PTA são planejadas pelos representantes e toda vez écomunicado à todos os pais através da escola.
Todas as atividades do PTA não são remuneradas. Às vezes será necessário a sua
participação mesmo que tenha que pedir folga no serviço. Entretanto, essas atividades darão
suporte à educação de todas as crianças.

ᾁώDe forma concreta, que tipo de atividades existemᾎ   O conteúdo das atividades depende de cada escola primária. Como exemplo, existem as
seguintes atividades.
 ۵bazar   Cada um traz o que não está sendo utilizada na sua casaᲢpara a própria pessoa não tem
utilidade, mas que para outras pessoas pode ser útilᲣe vende. O valor arrecadado éutilizado como renda em prol da educação.
  Em primeiro lugar, são recolhidos os objetos não utilizados de cada lar. Depois écolocado o preço em cada um, preparando para a venda.
   No dia do bazar, as atividades são como vendedor. O bazar faz muito sucesso, muitas
pessoas vêm comprar.
 ۵Coleta de materiais recicláveis   São recolhidos os materiais recicláveis de cada casa da área escolar (gakku), e
solicitado à empresa de reciclagem para fazer a coleta. Dependendo do volume recolhido,
recebe-se um pagamento pela empresa de reciclagem. O dinheiro obtido é utilizado como
renda em prol da educação.
   Começa pedindo a colaboração dos moradores da área escolar (gakku) na coleta demateriais recicláveis. Existem as tarefas de informar a data da coleta de material reciclávele o trabalho de recolher na data da coleta. Geralmente é feito nos dias sem aula, comosábado e domingo.

ᾂώO que fazer se for escolhido como representanteὉὉὉ 

Não significa que por não entender o japonês não precisa participar das atividades do
PTA. Os pais estrangeiros também podem ser representantes . Quando não entender, é só
pedir ajuda às pessoas em volta. É uma boa oportunidade de comunicação com outros pais
ou professores da escola primária que usualmente não se tem muito contato. Aumentam
também as oportunidades de conhecer o estado da criança na escola. Procure participar
ativamente.

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Pelo bem das criançasᾀώPara passar uma vida escolar agradávelὉὉὉBem, finalmente é o início da vida escolar no Japão, talvez a primeira experiência tantopara a criança quanto para os pais. Seu filho está ansioso para começar a frequentar aescola primária do Japão? Ou está com receioᲹ   Infelizmente, não haverá só coisas divertidas. Pode ser que não compreenda o que oprofessor está explicando, ou não entenda a matéria. Pode ser que fique confuso por terque realizar de uma hora para outra, atividades que não tinha na escola de seu país,como fazer limpeza ou servir a merenda escolar nas suas escalas. Os pais que não têma experiência de terem freqüentado uma escola japonesa, também terão dificuldades em
responder às dúvidas que possam aparecer para os seus filhos no seu dia a dia. Mas,em primeiro lugar, vamos ouvir bem o que seu filho tem a dizer, e acolher o sentimento
de insegurança de seu filho. E o que seu filho estiver preocupado ou o que os pais
tiverem de dúvidas, não hesite em conversar e perguntar para o professor da escola.
   Os professores também não conseguem imaginar totalmente a insegurança que uma
criança que veio de outro país sente dentro da vida escolar japonesa, nem mesmo todas
as diferenças de cultura. Tanto os pais quanto os professores precisam se comunicar
mais para juntos poderem dar suporte à criança.
   Se a criança vencer a insegurança, a escola começar a se tornar agradável, a
motivação tanto nos estudos como no cotidiano escolar aumentam e ela consegue seesforçar. A força de vontade da própria criança é o melhor estímulo ao seu
desenvolvimento.

  ᾁώÉ importante ir para a escola todos os dias.
  No Japão, é priorizado receber a educação obrigatória do ensino fundamental. A não
ser nos dias em que o estado de saúde não está bom, é melhor não faltar à escola. Não
se falta na escola para realizar os afazeres domésticos ou para cuidar de irmão maisnovo.Organize um meio adequado para que a criança não precise interromper os
estudos do ensino fundamental e para que a criança possa continuar a freqüentar aescola.

ᾂώOs gastos na educação  Na escola pública, não é pago a mensalidade escolar, mas todos os meses existe uma
arrecadação que corresponde à taxa da merenda escolar, viagem de formatura(shuugaku ryokou), excursão(ensoku) e taxas de bilhetes de entrada nas atividades fora
da escola. Na inscrição da escola não é preciso pagar a taxa de matrícula, mas precisa
comprar o uniforme, a mochila escolar, material escolar, onde será necessário uma certa
quantia. Reserve todo mês o que vai gastar com as despesas de educação de seu filho.
Se por motivos financeiros da família, o pagamento de uma dessas despesas se tornar
complicada, existe um Sistema de Assistência Educacional(shuugaku enjo seido), que
ajuda no pagamento de uma parte das despesas escolares. Para maiores detalhes,
consulte a escola.
No prosseguimento dos estudos depois de concluir o primário, para ir ao o ginasial edepois o ensino médio, será necessário uma boa quantia. Existem casos em que por
não conseguirem preparar o valor necessário, algumas crianças desistem de ir ao
ensino médio. Pensando no futuro, vamos começar a guardar dinheiro desde cedo.

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Como passar o tempo ao voltar da escolażQuando voltar da escolaὉὉὉ  Quando acabar as aulas da escola primária, as crianças que não vão às
atividades do clubinho ou à sala de cuidar da criança após as aulas(também
chamado de clube da criança ou clube da criança após as aulas, sala decuidados da criança ) , voltam direto para casa. Se passar em algum lugar nomeio do caminho, ou ir brincar no parque carregando a mochila escolar, os
adultos em volta irão ficar assustados. Às vezes podem achar quežaconteceu
alguma coisaſe comunicar a escola primária ou a polícia. Portanto, volte
sempre direto para casa. Depois de voltar uma vez, pode sair para brincar.
żQuando for sair para brincarὉὉὉ
A criança que voltou para casa às vetes saem direto do mesmo jeito quechegaram, para ir brincar. Os pais devem sempre verificar com o filhožonde
vaiᲹſžcom quem vai brincarᲹſža que horas vai voltarᲹſ.Se os pais não
estiverem em casa quando a criança voltar, peça para deixar anotado ou tenhauma maneira de ter conhecimento das ações de seu filho. Seria bom se já
decidissem as regras dežcomo transmitir aos pais para onde vaiſ.
żQuando for brincar fora de casaὉὉὉ
A criança tem um talento para descobrir brincadeiras. Percebem coisas que oadulto não percebe, e descobrem novas brincadeiras. Até lugares perigosos
podem se tornar lugar de brincadeira para as crianças. Aí é importante que os
pais deixem conversado com os filhosžo lugar que pode brincarſežo lugar
que não pode brincarſ. Na escola primária ensinam que žnão pode ir forada área escolar(gakku)ſ. Verifique os locais para brincar dentro da áreaescolar(gakku). Não deixe as crianças irem ao game center ou restaurante
desacompanhadas dos adultos.
    
Lugar que pode brincarᲢexemploᲣ
ȷpraçaȷInstituto da criança
ȷbibliotecaᲢprecisa fazer silêncioᲛᲣ

Lugar que não pode brincarᲢexemploᲣ
ȷterreno de particularesȷlocal de obraȷriożQuando for brincar na casa de um colegaὉὉὉPode ser que as crianças vão brincar na casa de um colega ou que os
colegas venham brincar na sua casa. Cada família tem suas regras. Se acriança perturba ou não respeita as regras da casa do outro, não só o colega,
mas os pais do colega também não irão se sentir bem. Brinquecomportando-se com educação, e construa bons laços de amizade.
  ᲫᲨCrie uma criança que saiba cumprimentarᲛ   Vamos falar sem falta o ž boa tarde (konnitiwa) ſ e o ž Obrigado(arigatougozaimasu)ſ.Existem cumprimentos típicos do Japão. Treine para
poder usar.
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143

ǳȩȠį

žCom licença (ojama shimasu)ſ  ȷȷȷfalar quando for entrar na casa do colega.
žDesculpe incomodar(ojama shimashitaſ ȷȷȷfalar quando for sair da casa do colega.
žRecebo com gratidão(itadakimasu)ſȷȷȷfalar antes de comer ou beber algo.
žEstou satisfeito(gochisousamadeshita)ſȷȷȷfalar quando terminar de beber ou comer.

  ᲬᲨA casa do colega não é a sua casa.
    Não pode ficar mexendo nas coisas da casa do colega sem permissão. Os
japoneses acham muita falta de educação alguém que não é da família abrir
a porta do quarto sem permissão ou abrir a geladeira. Sežquiser ir aobanheiroſoužficar com sedeſprecisa saber falar ao colegažPosso usar obanheiroᲹſžVocê pode me dar águaᲹſ.
  ᲭᲨSe servirem um lanchinhoȷȷȷ    Pode ser que os pais do colega sirvam algum lanche. Se forem os pais deum colega com que costuma brincar, não esqueça de agradecer quando
encontrar. Além disso, não pense que é normal que sirvam um lanchinho, ese achar que o seu filho vai sentir fome, dê um lanchinho para ele antes desair de casa.
żAntes de escurecerὉὉὉ
Quando a criança for brincar fora de casa ou na casa de um colega, combine
com a criança que ela terá de voltar para casa antes de ficar escuro. É
perigoso a criança andar na rua sozinha quando estiver escurecendo. Podeser envolvido em algum crime. Além disso, os adultos em volta podem ficar
assustados e ligar para a escola primária ou a polícia. O Japão, comparando
com o exterior, é conhecido como um país seguro, mas ultimamente têmaumentado crimes envolvendo crianças.
 
Dependendo da época do ano, muda o horário que começa a escurecer.
Verifique com a criançaža que horas vai voltarſem cada estação do ano.
 
Além disso, quando está brincando na casa do colega, começa a escurecer ena casa do colega começa a preparar o jantar ou se preparar para o banho.
Combine com o seu filho para ir embora para não atrapalhar o jantar ou banho
da casa do colega.
  żComunicação da criança com os pais
Se quando a criança voltar da escola os pais estiverem
em casa, não esqueça de perguntar como foi a escola hoje.
A criança gosta muito que os pais ouçam sobre ela.
Quando a criança crescer e for para as séries avançadas
(3ª à 6ª série), pode ser que a criança não tenha mais ainiciativa de contar como foi o dia. Mesmo assim, pergunte
žO que teve hoje na escola?ſ. Quando os pais se preocupam com ela, as
crianças se sentem seguras.
Para as crianças continuarem alegres e sadias, o suporte e a comunicação
com os pais é muito importante.

144ơ ƥ ǜ ƔƘƴǜ ơ Ɯ Ə

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Ტpessoa que pode ajudarƜǇƱƖquando precisar‫ ׉‬Ƭƨ଺ƶƕƻƱƴƓᫍ ƍưƖǔʴ ᲣƭƏǍƘIntérprete em japonês ଐஜᛖƷᡫ ᚪ Ჩexplicar os textos em japonês no idioma dos pais
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Idioma que os pais lêem
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ᛅ Ƥǔᚕ ᛖᲢtodosμ ƯᲣSobre os comunicados daescola    ƠǐƏƕƬƜƏƿǜƠǐ‫ ܖ ݱ‬ఄ ƔǒƷ ૨ ୿ ƴƭƍƯƴ Ǆǜ ƝǇƬƨǑᲢ  Უnão consegue ler nada em japonês ଐ ஜ ᛖƸ μ ƘᛠǊƳƍŵǑᲢ  Უse estiver com furigana consegue ler ƾǓƕƳƕƋǕƹᛠǊǔŵǑᲢ  Უconsegue ler mesmo sem furigana ƾǓƕƳƕƳƘƯǋᛠǊǔŵ

Idioma que a criança usa
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ͤsobre o nome do ingrediente, para transmitir corretamente o que nãoƠǐƘƟƍǊƍ

tem aqui, procure no dicionário e comunique o professor em japonês. ᫢஬ӸƴƭƍƯŴƜƜƴƳƍǋ
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Sobre a religião ƠǎƏƖǐƏ‫ ܪ‬૙ ƴƭƍƯƂ     ƃnome daƖǐƏreligião ૙ͤse não precisa deatenção especial, não énecessário escrever. 
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Უlula.polvo Ǥǫȷǿǳ Ტ  Უostras ᝝ ᫏  Ტ  Უpeixes ᮄ ᫏Ტ  Უalimentos com sangueƪ

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misturadoᘉƷฆƟƬƨǋƷ Ტ  Უalimentos que não foram preparados conforme a religião ‫ ܪ‬૙
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esportiva(undokai) ᢃ ѣ ˟   Ტ  Უacampamento ǭȣȳȗ   Ტ  Უviagem deƠǎƏƕƘǓǐƜƏ

formatura(shugaku ryokou) ̲ ‫ ܖ‬଄ ᘍ   Ტ  Უoutros ƦƷ˂Ტ           ᲣᲢ  Უnão tem ƳƍȷSe tiver algo mais que precisa de cuidados, comunique diretamente o professor.
ǄƔƖƪǐƘƤƭƤǜƤƍƭƨ ƜƷ˂ ŴൢǛƭƚƯǄƠƍƜƱƕƋǕƹŴ Ⴚ ੗ έ ဃ ƴˡ ƑǇƠǐƏŵ
ȷNão significa que todos os itens preenchidos poderão ser atendidos. Consulte o professor e converse sobre osƖ ƴǎƏƸƍǓǐ ơ ƜƏƢǂƨƍƓƏ

cuidados a escola poderá tomar .ƜƜƴᚡ λ Ơƨ ᣐ ॾ ʙ ᪮ μ Ưƴ ‫ ࣖ ݣ‬ưƖǔƱƍƏǘƚưƸƋǓǇƤǜŵƲƷǑƏƴ
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Comunicado de eventoᘍʙƷƓჷǒƤƗǐƏơǊƍ

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ƜƠǎƏƝƏ ơ Ɣ ǜᲢ  Უé o horário de reunião das crianças.‫܇‬ƲǋƷ ᨼ ӳ ଺᧓ưƢŵƻƠǎƏƝƏ ơ Ɣ ǜŹ dataଐƴƪź      Żhorário de reunião ᨼ ӳ ଺᧓ź  Ჴ  ŻƜǄ Ɲ Ơ ǌƠǎƏƝƏ ơ Ɣ ǜƓƳᲢ  Უo horário de reunião das crianças e dos pais é o mesmo. ‫܇‬ƲǋƱ̬ᜱᎍƷ ᨼ ӳ ଺᧓ƸӷơưƢŵƻƠǎƏƝƏ ơ Ɣ ǜŹ dataଐƴƪź     Ż horário de reunião ᨼ ӳ ଺᧓ź  Ჴ  ŻƜǄ Ɲ Ơ ǌƠǎƏƝƏ ơ Ɣ ǜƪƕᲢ  Უo horário de reunião das crianças e dos pais é diferente.‫܇‬ƲǋƱ̬ᜱᎍƷ ᨼ ӳ ଺᧓Ƹᢌ
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Ტ  Უ ir com roupa diferente do que o de costume. Verifique com o professor ƍƭǋƱᢌƏ஌ᘺ
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Ӌᎋ74.

Endereços de sites de referência
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Sistema de intérprete médico de AichiᲶhttp://www.aichi-iryou-tsuyaku-system.com/Ჸ
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Quando ficar doente ou machucar, e não souber japonês, recebemos consultas sobre intérpretes.
Os idiomas são inglês,chinês,português,espanhol e filipino.

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ƖǎƏƖǎƏƍǓǐƏŨ Ƌƍƪ ૔ ࣯ Ҕ ၲ ǬǤȉ ૔ ࣯ Ҕ ၲ ऴ ‫ إ‬ǻȳǿȸ žƋƍƪ ૔ ࣯ Ҕ ၲ ǬǤȉſGuia de emergência médica de Aichi Ჶhttp://www.qq.pref.aichi.jp/es/qq/qq23egmp_lt.aspᲸ

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 ȡǤȳȚȸǸƸᒍᛖưƢƕŴᐯЎƷᚕᛖƴ‫ࣖݣ‬ưƖǔ ၏ ᨈƳƲǛ੕ƢƜƱƕưƖǇƢŵ


A página principal está em inglês, mas podem ser pesquisados hospitais que dispõem deajuda no seu idioma.
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 Secretaria de Educação de Toyohashi Arquivo dos alunos estrangeirosžavisos relacionados a eventos escolaresſᲶhttp://www.gaikoku.toyohashi.ed.jp/Ჸ
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ƋǜƳƍƿǜž‫ ܖ‬ఄ ᘍ ʙ ᧙ ̞ Ʒక ϋ ૨ ſƷƱƜǖǛǯȪȃǯƠƯƘƩƞƍŵ

Você pode ver os avisos feitos em outras escolas voltados aos estrangeiros.
Clique em žAvisos relacionados a eventos escolaresſ.



147

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ž‫ٶ‬ᚕᛖ ဃ ෇ ऴ ‫ إ‬ſᲢFundaçãoᲣConselho de Órgãos Autônomos Locais para a Internacionalização
žGuia multilíngue de Informações cotidianas ſᲶhttp://www.clair.or.jp/tagengo/index.htmlᲸ
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As informações necessárias para os estrangeiros viverem o cotidiano no Japão estão explicadasem 13 idiomas.

Ƴ Ɲ Ǎ ƜƘƞƍƔƍƕƍ ơ Ʋ Ə Ƥ ƍ Ʊ ƖǐƏƍƘƦƏƩǜŨ ӸӞ‫ ׎ ދ‬ᨥ ǻȳǿȸ žෙ ‫ ٳ‬δᇜဃࢻ ૙ Ꮛ Ⴛ ᛩ ſCentro Internacional de Nagoya žConsultas sobre educação para alunos estrangeirosſᲶhttp://www.nic-nagoya.or.jp/japanese/nicnews/johosodan/kyoikusodanᲸƤǜǋǜƦƏƩǜƍǜ

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Um consultor especializado receberá as consultas de educação em geral das crianças estrangeiras.
É através de hora marcada por telefone.
ƜƏƑƖƟƍƩǜǄƏơǜƋƍ ƪ ƚǜƜƘƞƍƜƏǓǎƏƖǐƏƔƍ

Ũ π Ⴉ ᝠ ‫ ׇ‬ඥ ʴ žग़ჷჄ ‫ ׎‬ᨥ ʩ ් ң ˟ſ

Fundação žAssociação de Intercâmbio Internacional de Aichi ſᲶhttp://www2.aia.pref.aichi.jp/Ჸ
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Foram colocadas uma série de informações voltadas aos estrangeiros residentes em Aichi.
 Os idiomas são em inglês, português, espanhol,chinês,coreano e japonês.


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