2023．1．31

東星学園だより
東京都清瀬市梅園 3 − 14 − 47

TEL 042 − 493 − 3201

□ 西武池袋線秋津駅 南口 徒歩 10 分

http://www.tosei.ed.jp□ JR 武蔵野線新秋津駅 徒歩 15 分

vol. 23「一人では行かせません！」
校長

大 矢 正 則「一人では無理だ」「一人では行かせません！」

ヘスターの「一人では行かせません！」とは、そういう意味です。しかし、その逃亡計画もチリングワースにばれてしまいます。結局、牧師ディムズデールは自ら犯した罪を人々に公表することとなり、その場で息絶えてしまいます。
このようにまとめると、なんともそっけない愛憎小この台詞は、アメリカン・ルネッサンス ( ニューイ説のように感じますが、『緋文字』においてホーソーン

ングランドにおいて後世に残るいくつもの傑作が集中が顕わにしたかったことは、登場人物たちの内面の問して生まれた 1850 年から 1855 年の期間をさします )題なのです。それは単に心理学的な問題ではなく、各々の傑作といわれるホーソーンの『緋文字』という物語の神に対する態度の問題でした。ホーソーンはこの小の中に出てくる、牧師と女性の対話です。
「一人では無説の登場人物を通して、罪とは何か、ゆるしとは何か、理だ」と言うのが牧師で、「一人では行かせません！」

救いとは何か、そして神とは何かを問うています。

と返すのが信者の女性です。もしこれが神様と一人のたとえば物語前半、刑台の上で「緋文字」( 不貞の罪

人間との対話であるならば、「一人では無理だ」と嘆くを犯した者に付けられる印。緋色の“A”という文字 )方が人間であり、「一人では行かせません！」( わたしをつけて立たされヘスターを囲む広場において、一人はいつもあなたと共にいる ) と応えるのが神のほうでの見物人が、「ことによると、その悪い男だって人知れしょう。しかし、この場面では、「一人では無理だ」とず悲しい見世物をながめているかもしれませんよ。だ嘆くほうが牧師であり、「一人では行かせません！」とが神に見られていることを忘れている」と語っていま返しているのが一信者である女性です。ここでわたしす。ここで、「悪い男」とはまだ罪を告白していないディ

は、神に近いのは牧師のほうであるはずだから、これ

ムズデールのことです。しかし牧師であるディムズデー

は逆転現象だなどと言いたいのでは全くありません。

ルは神に見られていることを百も承知していました。

この対話の背景がわかるように、少しだけこの物語

ディムズデールが神を忘れた瞬間があるとすれば、ヘの大筋を書いておきます。因みにこの物語はどんなにスターとの不貞のときです。事実、物語最後に近い場面、大筋を書いたところでネタばれにはなりません。このディムズデールが刑台にて自らの罪を民衆に公表した物語の真髄は登場人物の内面描写にあるからです。安

後、ヘスターに「われらが神を忘れ、たがいの魂を踏

心して大筋をお読みください。

みにじって以来、清浄な永遠の再会を遂げることはあ

舞台は 17 世紀のニューイングランドです。一人の女性

り得なくなった。神はご存じだ」と語っています。

へスター・プリンと、学者であるその夫は、イングランド

確かに不貞は罪です。しかし実は人は誰もが自分なからアメリカへ渡ることになります。夫より一足先にアりの「緋文字」、つまり罪を抱えて生きているのではな

メリカに渡ったヘスターは、牧師であるディムズデール

いでしょうか。先ほどのディムズデールの台詞の続きと不貞関係となります。後からアメリカに到着した夫は、は、「また憐れんでもくださる。この私が苦しむという本名を偽り、医師チリングワースを名乗り、ヘスターの夫ことにこそ、神の憐れみは示されていた」とあります。

とはわからないようにして、牧師ディムズデールに近づ

あなたはいま苦しんでおられますか。そうであるな

き、ひとつ屋根の下に暮らし、日々、医師として復讐を重らば、そこに神の憐れみは示されており、あなたは神ねます。それを見かねたヘスターは、牧師ディムズデール

と共にあります。「緋文字」はあなたの十字架です。

に海外への脱出を勧めます。冒頭の対話はその場面です。

そして、神はあなたを「一人では行かせません！」

東星学園だより

2

中学校・高等学校などという声も聞こえ、とても嬉しかったです。
また体育祭委員では、先生や後輩達と笑い合いなが体育祭を終えて体育祭委員長 高等部 2 年
Ｉ・Ｋ
今年は 2019 年以来、３年ぶりに幼小中高合同で実施ができました。一昨年、去年と沢山の行事が中止や縮小での実施でしたが、体育祭は時間短縮ではありましたが、コロナ前に近い形で実施できてよかったです。
本番までの演技や競技の練習では普段話すことのな

ら準備や片付けをし、時には真剣に打ち合わせを行い、責任感のある仕事でした。当日はみんなが笑顔で演技や応援をし、楽しんでいる姿をみて、改めて委員の仕事にしっかりと取り組まなくてはという気持ちにもなりました。体育祭を無事に終えることができ、体育祭委員長として関われたことに感謝しています。

い後輩や先輩と話すきっかけになり、新たなつながりもでき、今までより中高生同士それぞれの距離が縮まったと思います。当日は幼稚園生、小学生の演技や競技を見ていると自然と声を出して応援していたり、一緒に悔しがったりしていました。また、私たちの演技などを見た幼稚園生、小学生から「カッコイイ」「スゴイ」

高校学習旅行
学習旅行企画委員長

高等部 2 年

Ｎ・Ｔ

僕たち 57 期は 12 月 7 日から 12 月 10 日の４日間、京都・大阪に学習旅行に行ってきました。57 期生は中学３年生の時、新型コロナウイルスの影響で学習旅行に行くことが出来ませんでした。今回はそのリベンジでもあるからこそ、中学３年生の時のテーマであった“笑顔”を引き継ぎ、約１年間準備をしてきました。そして 12 月 10 日をもって、自分たちの一つのゴールであった学習旅行本番を終えることが出来ました。今回の学習旅行は、創り上げる過程が全てうまくいったわ
けではありません。高校生になり自分の将来と向き合っていく必要がある中、想像以上にタイトなスケジュー
ルで準備を進めてきました。そのため、時には計画を一度白紙に戻した方がいいのではないかと悩む事もありました。とにかくこの学習旅行がどうなっていくのか、僕自身不安で仕方ありませんでした。そんな状況だからこそ、企画委員内でよく話し合い、企画委員一人ひとりが持っている学習旅行に対する熱をどう学年全体に伝えていくかをよく考え、ひたすら準備や事前学習に打ち込みました。
僕たちの学
習旅行は、一人ひとりが学習のテーマを設定し、より深い学びができる環境を整えた事で、今まで以上に学習に重きを置いた学習旅行を創り上げる事が出来たと自負しています。そして本番では学年の一人ひとりがその魅力を最大限に活かし、学習に対し真摯に取り組みました。学習旅行を通して自分の興味や関心があることを模索し、それを個人テーマに昇華させる過程で、まずは個人として大きく成長できました。さらに、学習旅行という高校生活の大きなキーポイントであるイベントを学年で頑張って創り上げ“笑顔”で終えられた事で、57 期という学年としても成長する事が出来ました。これらの成長は自分たちだからこそ出来た事です。また、“旅行”という部分でも、素晴らしい思い出を作ることが出来ました。学習という本質を忘れず、メリハリをもって“笑顔”を絶やさず過ごせたことはこの学年だからこそだと
僕は思います。学習旅行本番を終え、まずは素直に嬉しいです。中学 3 年生の時は不完全燃焼だったけれど、先生方、そして企画委員の６人をはじめとした学年みんな
でこの旅行を乗り越えたことは、学年にとってとても意
味のある事だと思います。しかし、まだ“僕たちの学習
旅行”はすべて終わっていません。来年度のヨゼフ祭展
示では学習旅行で学んだことを中心に、自分たち“57 期”
らしい展示を創り、学習旅行での学びを含めた今の“57期”をみてもらいたいです。必ず最高の展示になると確信しているので、楽しみにしていてください。
コロナ禍の厳しい中、いつも近くで最大限のサポートをしてくれた担任の先生方、僕たちを様々な面から支えてくれた多くの先生方、保護者の皆様、本当にありがとうございました。最後になりますが、どんな時でも一緒に頑張ってきてくれた企画委員、そしてこの学習旅行を“笑顔”で一緒に創り上げてくれた学年のみんな、本当に最高です。ありがとう。ヨゼフ祭の展示に向けて、まだまだ学習旅行の活動は終わりません。引き続き“笑顔”
を忘れないでこのまま走り抜けましょう！！

東星学園だより

2022 年クリスマス会
聖書朝礼委員長

高等部 2 年

2023．1．31

3

今年度のクリスマス会は、中高生徒や教職員の他に、

Ｏ・Ｋ

今年のクリスマス会は「感謝」というテーマのもと行われました。
この数年、世界中で新型コロナウイルス感染症が猛威をふるってきた影響により、私たちの生活は大きく変わりました。当たり前だったことが当たり前ではな
くなり、それまでの私たちの生活がいかに幸せであったのかを知りました。そのような中、今年度はコロナ
ウイルス感染者数も徐々に減少し始め、今まで中止となっていた行事などが少しずつ行えるようになり、当たり前の生活がとてもありがたいものなのだと知りました。日々の生活の中で、つい忘れてしまいがちな相手に対する「ありがとう」という感謝の気持ちの大切さに改めて気づくことが出来ますように。その様な思いから、今年のクリスマス会のテーマを「感謝」としました。
待降節の期間は、
聖書朝礼員が決めた「週ごとの約束」
を心に留めながら生活をしました。約束事を守ることが出来たら、各クラスに設置されるツリー型の緑の画

お客様や保護者の方をお招きして実施することが可能となり、昨年度とは違うクリスマス会に臨むことが出来たことをとても嬉しく思いました。また、ごミサが終わった後、高校２年生の音楽選択者によるハンドベ
ル演奏「聖しこの夜」、「そりすべり」の、美しく心温まるベルの音色はクリスマスを迎える喜びが溢れ、体育館全体を優しく包み込んでくれました。
今回のクリスマス献金は「ユニセフ ウクライナ緊急募金」に送られ、ウクライナの子どもたちのために役立てられます。今回のクリスマス献金は 19,817 円でした。ご協力ありがとうございました。クリスマスが終わり、2023 年という新しい年を迎えましたが、私たちは当たり前の日々に感謝し、他者に寄り添う気持ち、そして常にお互いを思いやる心を大切にしながら今の自分たちに何が出来るかを探し、行動していくことが出来ますように。そして何より、「ありがとう」という感謝の気持ちと共に神様からのお恵みに感謝しながら、毎日を過ごしていきたいと思います。

用紙にシールを貼ります。今年度の約束事は、第１週目「心を落ち着けてお祈りする」、第２週目「感謝の気持ちを言葉で伝える」、第３週目「人と人との繋がりを大切にする」、第４週目「当たり前の日々に感謝する」
でした。最後には、各クラスのツリーを一つにまとめ、クリスマス会で奉納しました。聖書朝礼委員会の活動としては他にも、クリスマスツリーの飾りつけや献金の呼びかけなど、クリスマスを迎えるために少しずつ準備を進めてきました。

卒業に向けて高等部３年

それらをしっかりと受け止めてくれた先生がいたからこそ今の私があり、その経験を糧にこれから進む世界
卒業式企画委員長

Ｕ・Ｊ

私たちの学年はまもなく卒業します。
私が卒業式を迎えるにあたって、中学１年生から現在までの学園生活を振り返ってみて最も強く感じたのは、「感謝」です。特に、中学校に入学してから６年もの間、私たちを見守り、支え続けてくれた先生方への感謝の思いが大きいです。私たち生徒がアイデンティ
ティを確立していくうえで、自分自身の中で葛藤がある中、安心して試行錯誤を重ねることができる環境を
東星学園の先生方が作ってくれました。そのおかげで、私はこの 6 年の間に人として成長することができたと思っています。私は自分が感じたこと、考えたことを時には感情的になりながら先生方にぶつけましたが、でも自分を伸ばし、成長し続けることができると信じています。この時期、これから私たちが踏み込む新たな世界に思いが行きがちですが、今はそれよりも支え
続けてくれた人たちにきちんと感謝の思いを伝えることが大事なのではないかと思っています。
これから私たちが歩む道はばらばらになります。正
直にいうと私はこれから起こるその変化が怖いです。
ですが、その恐怖とは別に、多くの期待や希望も抱いています。これから生きていく中で、変化というもの
は絶えず起きることですが、私たちならそれらを乗り越えることができると思っています。これから東星学園で過ごす残りわずかな時間を、周りへの感謝の思いを胸に過ごしていきたいです。

東星学園だより

4小学校

2022 体育祭～こころ合わせて～体育科

今年の体育祭は晴天に恵まれ、幼小中高がグランドに一堂に会し、10 月 15 日（土）に実施することができました。コロナ禍の行事も 3 年目を迎え、新たな体育祭の在り方を検討し、今年は保護者の方々に観覧をしていただきながら実施できましたこと、大変嬉しく思います。
今年度のプログラム内容や場所、時間などは 7 月から話し合いを進め、9 月より子供たちの練習を始めました。体育祭の発表の一つ「演技発表」は、毎年、今
年はどんな内容にしようか、子どもたちが心弾ませな
がら演技するにはどのような音楽がいいかなど、8 月の夏休み中に、何度も練り直します。近年、低学年はボンボン、高学年は踊りのみのメドレーとしていまし
たが、今年は、低学年がリボン、高学年が布を使用した演技発表としました。流行りの振付や音楽もいいのですが、心に残る音楽とどちらにしようか毎年悩みます。最終的には、低学年がジャンボリーミッキー＆モ
アナと伝説の海、高学年が尺八によるルパン三世＆群青としました。
演技発表の練習始めでは、①歌詞の意味（音）をイメー

第 60 回

東星バザー

ジしながら振付を行ってみよう ②お互いを感じとりながら、見ている方々に気持ちを届ける踊りをしてみよう ③大きく体で表現をすることに挑戦してみようということを必ず話します。練習始め、途中、体育祭当日へと心と体の変化を感じながら、いい緊張感で発表をすることができたことと思います。競技の方では、コロ
ナ前は中高生の機敏に準備する姿を見て憧れを抱きながら競技を行っていました。しかし、今年は運動会に続き、自分たちで準備と片付けを行い、着順判定があるものの順位が全てではないということ、最後まで諦めずに取り組みチーム関係なく応援する姿勢など、授業をとおして学んでいることを発表することができました。また、幼小中高コラボの「Oh ！すし」では、コラボならではの微笑ましい場面もありました。体育祭後の感想では、中高生の迫力ある競技や演技発表など、心が満たされ思い出に残る体育祭となった声が多くみられました。
体育祭のテーマ（こころあわせて）をほんの一瞬でも 感 じ、
今後の学
園生活に
つなげて
過ごして
いってほ
しいと思
います。

制作品コーナーでは、みんな嬉しそうにお買い物を楽しんでいました。5 年生の食堂は、パンと飲み物のバザー委員
10 月 30 日（日）3 年ぶりのバザーが開催されました。
３年間行事があいてしまうと、1 ～ 3 年生までがみんな初めてのバザー、高学年は働く役割にピンときていない子もいたようです。今回は午前中のみ、さらに食べ物の販売は加工したもの限定と、今まで通りにはいきませんでした。でもバザーは、お天気に恵まれ、たくさんのお客様がいらっしゃいました。特に卒業生がたくさん来てくれました。
「先生、お久しぶりです！」と何人も声をかけてくれるのですが、マスク越しの大きく成長した姿は「ごめんね、名乗って」と言わないと誰だ
かわかりませんでした。とても嬉しい再会でした。

セットが大盛況。働くウエイター、ウェイトレスも大忙しでした。クラブや児童会の子が考えたゲームコー
ナーもあっという間で、「もっとやりたい～」という声をたくさん聞きました。そして、バザーの最後を飾る
歌声広場、働きながら 6 年生の歌声を聞いていたら、（あ
あ、東星のバザーだなぁ）と、しみじみと嬉しさがこ
みあげてきました。たくさんのお客様に囲まれて恥ずかしそうに歌っていた 6 年生、素敵でした。買い物、ゲー
ムを楽しみ、高学年はみんなで働いて、集まったお金は、
私たちの学校生活の環境整備に役立てられます。警備や会計含め、たくさんの方にご協力いただいたバザーに心から感謝しています。

東星学園だよりクリスマス会～やさしさのプレゼント～
クリスマス会委員
クリスマスはイエス様の誕生のお祝いです。イエス様は「たがいに愛し合いなさい」と教えてくださいました。その誕生は私たちにとってのプレゼントです。
イエス様のお姿にならって、私たちが周りの人のためにできるプレゼントは何かを考えて実行できるよう、
今年はクリスマス会のテーマを「やさしさのプレゼント」としました。
感謝すること、ゆるすこと、信頼することなど、一人ひとりが自分の行いで喜びをもたらすことができる
ように、そして皆であたたかいクリスマスを迎えられるように、待降節の期間を過ごします。そして学年毎

2023．1．31

5が入った会場には、練習ともリハーサルとも違う空気が漂います。緊張の中、思いを一つにして披露した本番に 5 年生の成長を感じることができました。第 3 部
はクリスマス合奏です。ここ数年、新型コロナ感染症対策として全校で歌うことを控えていました。今年は久しぶりに、6 年生の合奏に声を合わせて歌うことができました。ときにリズミカルに、ときにひそやかに、
クリスマスソングや聖歌を演奏する 6 年生はさすがでした。元気な歌声にエネルギーをもらって、さらに力強い演奏ができたのかもしれません。クリスマス会の最後には全校でクリスマスカード交換を行いました。
クリスマスにいただいたたくさんのお恵みに感謝して、新しい年も子どもたちが健やかに成長していくことができますように。

に役割をもってクリスマス会を準備していきます。1
年生は天使とベルの飾り、2 年生はクリスマスリース、
3 年生はクリスマス会のポスター、4 年生はステンドグラスを作って飾ります。5 年生は聖劇、6 年生はク
リスマス合奏をそれぞれ準備します。
小学校のクリスマス会は 3 部構成です。第 1 部はク
リスマスミサで、今年は東京カトリック神学院院長で東星学園の理事である稲川圭三神父様が司式してくださいました。第 2 部は聖劇、5 年生が約 1 か月間練習を積み重ねてきたイエス様の降誕劇です。多くの観客

スキー教室を終えてスキー教室担当
12 月 26 日～ 28 日に 3 年生から 6 年生の希望者を対象に、長野県小諸市にある湯ノ丸高原スキー場にてスキー教室が行われました。新型コロナウィルス感染症の影響で近年実施が見送られていましたが、状況に合わせた感染症対策のもと 3 年振りに実施することができました。
スキーレッスンは一人ひとりのレベルに合わせた班に分かれ、各班にインストラクターと教員がついて行いました。今回参加した児童の中には経験者もいまし
たが、初心者が大半で出発時の子どもたちの表情からは、どこか不安そうな様子も伺えましたが板のはめ方
や転び方、起き上がり方を学ぶと、少しずつ表情も和らぎ一生懸命練習に励む姿が見られました。
初めは立つことで精一杯だった児童も、なだらかな坂を滑り降りる練習を何度も繰り返し、時には転んで涙を流しながらも 2 日目の午後にはリフトに乗ってゲ
レンデに出ることができました。
初日からコースに出て滑っていた経験者の班も、3日目にはブレーキやターンの技術に磨きがかかり、速度を上げて滑り降りられるようになっていました。
3 日間のレッスンを通して、最後には全員が各班のレベルに合ったコースを滑り降りてくることができるようになったことは、一人ひとりの努力の結晶です。
家族と離れて宿泊すること自体が初めての児童も多くいた中で、上級生を見ながら一生懸命ついていく下級生の姿や上級生が下級生の準備等を手伝う様子があり、学年の垣根を超えた宿泊行事の良さを感じました。
天候にも恵まれ全日程滞りなく終えられたことを神様に感謝すると同時に、朝早くから子どもたちを送り出してくださった保護者の皆様に感謝いたします。

東星学園だより

6

幼稚園
小さなお友だちを迎えて幼稚園職員

９月、幼稚園に新しく満３歳児クラスのお友だちが３名 (10 月からもう 1 名 ) 入園してきてくれました。
その名も「つぼみ組」。年少組より１学年下で３歳になってまだ間もないお友だちです。そんな可愛いつぼみさんが来てくれて嬉しいお兄さんお姉さんたち。まだ何も分からないつぼみさんの手をひいて「こっちに座ろう！」「お支度しようね。
」と優しく声をかけてくれます。
そして小さなお友だ
ちは大きなお友だちを真似っこして色んなことを覚えていきます。
毎日のお祈りや歌も、
見よう見まねで言葉は間違えたまま大きな声で唱える姿に周りのみ
んなは笑ってしまいます。ある男の子は年長の優しいM ちゃんのことが大好き。登園してくるとまず M ちゃクリスマス会
幼稚園職員

今年も、子ども主体のクリスマス会を無事行うことができました。今年は「キラキラの衣装が着たい！」という強い思いから、聖劇に決まりました。
さて、聖劇をやる！とは言ったものの、登場人物は？
全園児でやるのか？年長天使の組だけでやるのか？形
になるまでは話し合いが続きました。
ストーリーを理解していなければ形にしていくのは難しいと思い、絵本だけは昨年同様早めに、何度も、何冊も読みました。配役決めのヒントになるよう、
羊飼い・
博士・星などの絵本を読みましたが…ワンピースだか
ら天使役は女の子！羊飼いはズボンだから男の子！という声が日に日に増えていく一方で、「なんで？僕は天使がやりたい！」と固定観念にとらわれず自己主張する子も。一波乱あるぞ～とちょっぴりワクワクした担任ですが、意外と解決は早かったのです。数多くの絵本を読み聞かせたことが鍵でした。本当に天使はみん
なワンピースなのか？調べ始めたのです。すると、確んを探し、嬉しそうにニコニコ。いつもお隣に座りた
くてついて回っています。先生より M ちゃんのお話な
らよく聞きます。まさに縦割保育らしい様子です。
そして、1 つ学年が違うだけで興味関心も違います
し、本当に良い意味で自由です！はじめは自分の視界に入ったものに一目散！飽きたらまた好きなことを夢中でやる。まだまだ自分が１番優先な年齢です。生活が遊びそのものです。例えばある日、どろんこあそびで洋服がドロドロになってしまいお着替えをしたときのこと。
「あらっちゃえ～」とお洗濯を始めたのでバケツとたわしを渡すと夢中で洗います。そしてそれを干している所を見ていたほかのお友だちが、すかさず洗濯ばさみをどんどんつなげて飛行機をつくっているではありませんか。それを見た他学年の子どもたちも一緒に遊びだし、最後は
洗濯ばさみが恐竜に大変身！遊びの輪が広がりました。

そんな無邪気に遊ぶ可愛いつぼみさんが仲間に加わった幼稚園はまた一段とにぎやかになり、活気があ
ふれています。

かにワンピースを着ているけれど、顔はどう見ても男っ
ぽい！と気付いた子ども達。誰がやってもいいんだ！
と納得したところで、性別関係なくやりたい役を一人一人が納得して行うことができました。
衣装が着たい！その思いで始まったこの活動でしたが、その思いはどんどん劇を盛り上げていきました。
この先は、子ども達のごっこ遊びの世界です。セリフを叩きこむことは全く不要！ストーリーが頭に入っているので、役になり切って話が進みます。また、歌の大好きな
子ども達は、セリフを歌にのせて劇を進めていきました。
衣装を身に付ければ子ども達は無敵です！本番一週間前
から、新型コロナウイルス感染症の魔の手は幼稚園にも迫ってきましたが、無事当日を迎えることができました。
泣く泣く当日を欠席した子ども達もいたため、今年度は 1 月にもクリスマス会リベンジ！として聖劇を行いました。今年は全園児で取り組んだ聖劇。年齢ごと
に発表への
意識の差が
あ り、 縦 割
りの良さが
光った聖劇
になりまし
た。

東星学園だより「おはなし」の楽しみ
副園長

堀

田

しのぶ

幼稚園では月 2 回、「おはなしカメさん」というストー
リーテリングのグループの方に来ていただいておはなし会の時間をもっています。絵本の読み聞かせとはちがい、子ども達の顔を見て、語られるおはなし。おはなしは語り手の体の中にあり、子ども達は体で聴いています。耳は全開。目は語り手の顔を見ている子もいれば、全然違うところを見ている子もいます。床に座っていますが、段々姿勢が悪くなることもあります。どんな姿勢でいても、語り手を見ていなくても、語り手の息遣いや語りの間 ( ま ) を体で感じて、おはなしの世界に浸っています。
「おはなしカメさん」は、小学校や保育園、幼稚園などに行っておはなしを届けます。東星学園幼稚園では、数年前から月 2 回来ていただいているので、年少で入園した子は 3 年間、たくさんのおはなしを聴いて育ちます。知らないお話にわくわくしたり、知っているお話は確認しながら改めて頭の中で想像を膨らませて楽しんだり。経験を重ねて、聴いて楽しめる体が東星の子達にはできているようです。４月、１か月前までは

とうせい
キッズ職員

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年少・満３歳児向けのおはなしを聴いていた進級したての年中児が、年長児と一緒に長いおはなしを聴くことになります。いきなりは難しいかな？と思っても、一緒に聴く年長児の引き込まれていく空気に包まれて集中して楽しむことができます。
お家でも、絵本を使っても使わなくても是非おはなしを楽しんでください。絵本を読むのももちろんいいですし、例えば知っているお話を思い出しながら語っていき、覚えていないところは創作の話につなげて ( 適当に作ってしまうということです！ ) もいいでしょう。
登場人物の名前を我が子の名前に置き換えたり、おはなしの舞台を身近な場所にしたりするだけで、普段とはちがう楽しい話になったりします。子ども達は、お父さん、お母さんのおはなしが大好き。絵本を使っても使わなくても、昔話でもその場で作ったオリジナルの話でも、どうぞ一緒に楽しんでください。
絵本を使わずにおはなしをするってどういうこと？
と想像がつかない方もいらっしゃるかもしれません。
幼稚園では年 1 ～２回、おとなの方にも参加していた
だけるおはなし会を企画しています。おはなしの世界に身をおくことはなんとも気持ちのいいものです。次の機会には是
非ご参加ください。

東星学園だより

8

広報【高等学校】
一般入試：2 月 10 日 ( 金 )願書受付：1 月 25 日 ( 水 ) ～ 2 月８日 ( 水 )本学園の広報活動についてお知らせいたします。
【小学校】☆中学入試、高校入試の 2 次募集や追加募集を実施する場合、本学園ＨＰにてお知らせいたします。

外部の合同相談会に参加します。
中央線沿線合同相談会＠明星小学校 2 月 26 日（日）キリスト教学校フェア＠青山学院中等部
3 月 21 日（火・祝）
【中学校】
入学試験
第 1 回一般（2 科）：2 月 1 日（水）A Ｍ
国語 1 教科：2 月 1 日（水）P Ｍ
第 2 回一般（2 科）：2 月 2 日（木）A Ｍ
第 3 回一般（2 科）：2 月 2 日（木）P Ｍ
願書受付
第 1 回一般：1 月 10 日（火）～ 1 月 31 日（火）第 2 回一般：1 月 10 日（火）～ 2 月 １ 日（水）第 3 回一般：1 月 10 日（火）～ 2 月 ２ 日（木）国語 1 教科：1 月 10 日（火）～ 2 月 １ 日（水）学 園 行 事 予 定（2023 年 2 月・３月）
中学校・高等学校

小

学

校

幼

稚

園

・中学入学試験・高校一般入学試験
・数学検定
2 月 ・新入生制服採寸
・送別会
・卒業感謝のミサ

・3 年生クラブ仮入部
・児童会役員選挙・遊びバイキング・高学年朗読大会
・児童会役員認証式
・新入生保護者・1、2、4、5 年生懇談会

・節分、豆まき・個人面談（希望者）

・卒業式
・期末テスト
3 月 ・祈りの集い
・進級判定会・終業式

・3 年生懇談会
・6 年生を送る会
・卒業感謝のミサ、6 年生懇談会
・卒業式
・終業式

・卒園式
・3 学期終業式

園児・児童・生徒の活動報告【入選】第 8 回多摩産材・工作コンクール
アートクラブ
Ｎ・Ｋ
Ｍ・Ｔ
Ｓ・Ｅ
Ｔ・Ｈ
Ｅ・Ｆ
Ｈ・Ｓ

編集後記

今もなお、新型コロナウィルスが蔓延していますが、そのような中、徐々に学園生活は通常に戻りつつあります。
学園だよりを通して、園児・児童・生徒の元気な姿を皆様にお届けいたします。
（編集者）