保護者等からの児童発達支援事業所評価の集計結果（公表）
公表：令和５年３月１日
事業所名

En療育ラボ 新宿スタジオ
チェック項目子どもの活動等のスペースが十分に確保さ

環
境・体制
整備

保護者等数（児童数） ５１
はいどちらともいえない

いいえ わからない割合

ご意見・家ではスペースが取れないためここで活発

100％

ご意見を踏まえた対応
４枠の際は外へ行ったり、小集団をするなど工夫しております

90%

6%

4%

0% に動けているため助かっています

2 職員の配置数や専門性は適切であるか

90%

6%

4%

0% ・各指導員の専門性が公表されていない

90%

6%

4%

0% いる

90%

6%

4%

0% がとうございます

90%

6%

4%

0% くださるのでありがたいです

保護者とのフィードバックの時間で今後の課題などを話し合っている

90%

6%

4%

0% 設定されていると思います

設定している90%

6%4%0% いただいている

90%

6%

4%0% ・工夫されていると思うが同じような内容が続 今度各先生が療育研修を行

3

生活空間は、本人にわかりやすく構造化された環境*１になっているか。また、障がいの特性に応じ、事業所の設備等は、バリアフリー化や情報伝達等への配慮が適切になされているか
生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環境になっているか。また、子ども達の活動に合わせた空間となっているか
子どもと保護者のニーズや課題が客観的に5 分析された上で、児童発達支援計画*2が作成されているか

6

児童発達支援計画には、児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」の「発達支援（本人支援及び移行支援）」、「家族支援」、「地域支援」で示す支援内容から子どもの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されているか
児童発達支援計画に沿った支援が行われて7 いるか

活動プログラム*3が固定化しないよう工夫さ8 れているか9

保育所や認定こども園、幼稚園等との交流や、障がいのない子どもと活動する機会があるか・スタジオに4人だとさすがに狭い気がします・一対一で対応してくれてありがたいです

車いすが通れるスロープを設けていつもきれいにしていただきあり気づいていないニーズも見つけて個別支援計画を元に療育をしてHPの方で各先生の専門性を公表しております

引き続き行っていく。

より快適に過ごせるよう掃除や喚起を心がけていく

行っている・その日々に異なる目標が設定され工夫されていると思う

同じ内容が続くことないようくとあきてしまう思う

う予定です

必要に応じて機会を作っている

30%

0%

30%

40% 分からないです

10 明がなされたか

80%

5%

0%

5% 契約の際に一通り説明を受けた 応じて随時説明している

児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」のねらい及び支援内容
11 と、これに基づき作成された「児童発達支援計画」を示しながら支援内容の説明がなされ
たか

90%

6%

4%

0% な説明を受け、その用紙をもらっ 契約時に説明している

運営規定、利用者負担等について丁寧な説

保護者に対して家族支援プログラム（ペアレ
12 ント・トレーニング*4等）が行われているか

13 い、子どもの健康や発達の状況、課題につている

84%

3

3

・月一回の茶話会がありがたいで療育での様子やアドバイスす。事後にその内容をDMで送っだけでなく、家庭での過ごし10 てくださるそこからも学びになる。 方などをよりこまめに深くお・家庭での過ごし方のアドバイス
伝えしていきますなど少しあってもいいかも

90%

6%

4%

0% 話せる時間がありその際にきちん の様子や次回の課題などをプログラム前後の時間で先生とと伝えあうことが出来ている

いて共通理解ができているか
定期的に、保護者に対して面談や、育児に14 関する助言等の支援が行われているか

契約時に説明したが必要に定期的に支援計画について簡単

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合保護者への説
明等

５１

1 れているか

4適切な
支
援の提
供

回収数

フィードバックの際にその日話しあっている

いつも助言をしていただいており フィールドバックの際に家庭での様子を聞いている

90%

6%

4%

0% ます

84%

3

3

10 月に一度茶話会が行われている 引き続き行っていく。

父母の会の活動の支援や、保護者会等の15 開催等により保護者同士の連携が支援されているか

への説
明等

子どもや保護者からの相談や申入れについて、対応の体制が整備されているとともに、
16 子どもや保護者に周知・説明され、相談や申入れをした際に迅速かつ適切に対応されているか
子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達

17 のための配慮がなされているか

定期的に会報やホームページ等で、活動概要や行事予定、連絡体制等の情報や業務

18 に関する自己評価の結果を子どもや保護者

84%

3

3

10 対応されている

90%

6%

4%

0% 話せる時間がありその配慮されプログラム前後の時間で先生とている

84%

3

3

フィードバックの際に行っている・メールに様々な発信があって分かりやすい
情報の伝達方法を増やして10 ・他事業所と比べると情報量が少 行きたいと思います
ないに対して発信されているか
個人情報の取り扱いに十分注意されているフィードバックの際に親身に聞き、それを元に療育を行っている

19 か

90%

6%

4%

0% 契約の際に説明があった

一人ひとりが個人情報を慎重に扱うようにしている

非常時
等の対
応

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュアルを策定し、保護者に周20 知・説明されているか。また、発生を想定した訓練が実施されているか。

90%

6%

4%

0% されていると思います

契約時に説明し、訓練を月一回程度行っている

21 出、その他必要な訓練が行われているか

84%

33

10 ている

満足度

22 子どもは通所を楽しみにしているか

100%

0%

0%

0% ら運動したり、自分のことを自分 療育道具を作成しているでやる意欲が高まった

23 事業所の支援に満足しているか

100%0%0%0% がとうございます。

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救たまに小集団で防災訓練を行っ楽しみにしている。通い始めてかとても満足しています。いつもあり

合計数*1 この部屋で何をするのかを示せるように、机や本棚の配置など、子ども本人にわかりやすくすること。
*2 児童発達支援を利用する個々の子どもについて、その有する能力、置かれている環境や日常生活全般の状況に関するアセスメントを通じて、総合的な支援目標及び達成時期、生活全般の質を向上させるための課題、支援の具体的内容、支援を提供する上での留意事項などを記載する計画のこと。児童発達支援センター又は児童発達支援事業所の児童発達支援管理責任者が作成する。
*3 事業所の日々の支援の中で、一定の目的を持って行われる個々の活動のこと。子どもの障がい特性や課題、平日／休日／長期休暇の別等に応じて柔軟に組み合わせて実施されることが想定されている。
*4 保護者が子どもの行動を観察して障がいの特性を理解したり、障がいの特性を踏まえた褒め方等を学ぶこと。子どもが適切な行動を獲得することを目標としている。

月に何度が防災訓練を行っている。避難訓練の研修も行っている。
より楽しめるよう日々研修や会議や話す機会を設け、より良い支援になるようにしている