2 事業の概要

13

Ⅰ

学園全体

1. 新型コロナウイルス感染症予防対策について2020 年 2 月

学園の危機管理規程に従って危機対策本部を設置。2020 年度は本部会議を合計 6 回開催した。

2020 年 3 月

米国の国家非常事態宣言発出に従い、大学では 2020 年度前期の昭和ボストンプログラムの中止を決定した。また、附属高等学校のカナダ留学、中学校と小学校のボストン研修も中止とした。
ボストン留学必修となる大学生には昭和ボストンの教員がオンライン授業を実施した。

2020 年 4 月

日本政府の緊急事態宣言発出に従い、大学と附属小学校は入学式を中止し、こども園も入園式を中止した。中学校は 8 日にオンラインで入学式を実施した。
附属中学高等学校は 4 月 1 日から 5 月 6 日まで、小学校は 4 月 1 日から 5 月末までオンラインで授業を実施した。こども園は 4 月 20 日から 5 月末まで休園したが、休園中も応急保育は実施した。
大学は教員対象のオンライン授業の研修会を実施し、専用サイトを開設して 4 月 24 日からオンライン授業を開始した。都内の主要大学では法政大学、中央大学に次ぐ早さで、前期は基本オンライン授業を継続した。附属各校も早期に準備を整えてオンライン授業を開始した。
全学園で学寮研修（宿泊行事）の中止を決定した。
大学生のボランティア活動は休止となり、附属高等学校の区内サービスラーニング活動は中止となった。

2020 年 5 月

複数台のサーマルカメラを購入し、附属各校の登校再開に合わせて校舎入口に設置した。
大学生向けに 5 月 15 日から図書館の一部利用を再開し、6 月 1 日からパソコン教室の一部を提供した。
オンライン授業に関する教員対象、学生対象のアンケートを実施した。
正門と西門に入構時の検温所を開設した。

2020 年 6 月

附属校の対面授業再開に対応し、校内消毒を毎日行うとともに各種感染防止備品を設置した。

2020 年 7 月

大学では中止された入学式に代わり、7 月 24 日に「新入生の集い」を 2 学部ずつ 3 回に分けて開催した。
各部門で「コロナ感染対応基本方針」と「行動規範」を制定した。
附属中学高等学校は 7 月 16 日から全生徒の登校が再開された。

2020 年 8 月

附属各校は緊急事態宣言による授業不足分をカバーするため、夏季休暇を短縮して授業を実施した。
大学では前期を基本オンライン講義としたが、後期からは 3 割程度を対面で実施することを決定した。
学生食堂や学生ホールでオンライン講義を受講できるよう、電源と Wi-Fi を増設した。

2020 年 9 月

大学の後期開始に合わせ、学生食堂と学生ホールに各種感染防止備品を設置した。

2020 年 11 月

大学の特定教室にハイブリッド型講義（対面とオンライン配信同時実施が可能）用機器を整備した。
9 号館北面にブリティッシュ・スクール生徒用の分散登校用臨時駐輪場を設けた。

2020 年 12 月

人見記念講堂とグリーンホールで使用する移動式のサーマルカメラを購入した。

2021 年 1 月

日本政府が 2 回目の緊急事態宣言を発出したが、附属各校は通常授業を実施して大学は対面とオンラインを併用して授業を継続した。
こども園は 1 月 13 日から 18 日まで休園したが、休園中も応急保育を実施した。

2021 年 3 月

卒業式は大学、高等学校、小学校とも出席者を限定するなどして規模を縮小し、人見記念講堂で行った。
こども園も規模を縮小してグリーンホールで行った。
大学は 4 月から授業を対面 7 割、オンライン３割で実施する方針を決定した。普通教室を簡易ハイブリ
ッド型教室に変更するため、春季休暇中に Web カメラと三脚を全教室に配置した。
東明学林と望秀海浜学寮にサーマルカメラを設置し、全ての寮室にオゾン脱臭機を備えた。
4 号館地下ピアノ室にオンライン講義用の環境を整備した。

学園独自の経済的支援を大学生に給付した。
○

学習環境整備奨励金（オンライン講義準備） 4,482 名／20,000 円 合計 89,640,000 円○

経済的支援奨学金 104 名／200,000 円 合計 20,800,000 円（通常 40 名枠を大幅に拡大）

14

2. 組織A.

新型コロナウイルス感染症予防対策を担当する危機対策本部を学園内に設置した。また、時差勤務・在宅勤務・分散勤務などを奨励し、感染防止と業務遂行の両立をはかった。

B.

以下の組織変更を行った。
①

理事長室と学長室の業務を統合して総長・学長室を開設した。

②

学園本部財務部の経理課および管財担当を財務部業務に集約した。

③

昭和リエゾンセンターを廃止し、課題解決型学習（PBL）支援は現代ビジネス研究所に、受託研究等は教学支
援センター研究支援課に業務を移管した。

C.

下記のワーキンググループを設置して懸案課題の早期解決に取り組んだ。
①

大学部門に教育支援検討ワーキンググループを設置し、「学生便覧」を紙媒体からウェブサイトに移行した。

②

大学部門に助手のあり方検討ワーキンググループを設置し、業務などの見直しを検討した。

③

大学部門と法人部門間で管理系業務検討ワーキンググループを設置し業務の集約と改善に取り組んだ。特に物品購入業務を集約し、学園本部業務部庶務課の業務を改善して利用者の利便性を向上させた。

D.

国際交流センターの職員を国際学部国際学科の留学プログラムディレクターとして兼務配置し、学科の多様な留学プログラムの運営体制を強化した。

E.

附属中学高等学校の質の向上をはかるため、入試、教育、進路支援、ICT 導入などの専門家を配置するなど、支援体制を整備した。

3. 人事
A.

SD 活動の主な取り組みは以下の通り。
①

新型コロナウイルス感染症予防対策で主要研修会が中止となるなか、日本能率協会主催研修会（延べ 16 名）、
早稲田アカデミックソリューション（延べ 17 名）などに職員を派遣した。

②
B.

大学部門、法人部門の内部研修会として、所属別に全常勤職員参加型の勉強会を実施した。

所属員や部署が抱える課題の早期発見と解決、円滑な業務運営をはかるため、人事評価時に所属長と所属員との対話型コミュンケーションを必須とした。

C.

勤務管理システムを学園外からもアクセス可能とした。過重労働を把握できるように時間集計を見直し、アラート
機能追加などのシステムを構築した。

D.

円滑な組織体制の整備と管理職の高齢化に対応するため、管理職への早期登用を行った。

E.

附属小学校の英語教育を促進するため、ネイティブの専任講師を１名増員して２名体制とした。

F.

人件費比率は学園の中期方針の上限 55.0％に対して 49.1％の実績となった。

15

4. キャンパスの整備・改修工事
2020 年度に実施した主な改修工事等は以下の通り。
（主要 14 件）
内容

金額

空調・照明機器を省エネ機器に更新（学園本部館、中高部 1 号館、東明学林ほか）

116,168,000 円

図書館地下収蔵庫改修工事

91,509,000 円

正門通りの外構整備（第 3 期）

64,460,000 円

アクティブラーニング対応教室（1 号館普通教室）

47,159,000 円

中高 2 号館エントランス改修（第 2 期）

29,920,000 円

8 号館西棟 1 階改修工事（ラーニングコモンズ）

26,674,000 円

10 号館 1 階改修工事（Showa Digital Square）

24,131,000 円

望秀海浜学寮寮室棟外壁補修工事

20,680,000 円

ハイブリッド授業対応教室整備・視聴覚設備更新工事

19,430,000 円

防犯機器更新（セキュリティ管理サーバー更新、防犯カメラ更新・新設）

14,373,000 円

国際交流センター事務所拡張工事

14,025,000 円

2 号館内装改修工事

10,450,000 円

創立者記念講堂外壁補修工事

8,697,248 円

食健康科学部事務室新設工事

8,476,820 円

16

5. 中期的な計画および事業計画の進捗

17

6. 優秀者表彰と奨学金贈呈①

人見記念奨学生（大学院・大学・高等学校）：人物および成績が著しく優秀な者、模範となる実績を残した者②

成績優秀奨学生（大学院・大学・高等学校）：人物および成績が著しく優秀な者③

稲穗奨励基金奨学生（大学）：芸術、スポーツなどにおいて優れた業績をあげた者または団体④

水上奨励基金奨学生（日本語日本文学科）：日本語・日本文学・書道など、日本文化と関わりのある領域で業績をあげた学生または団体⑤

熊澤育英基金奨学生（初等教育学科･健康デザイン学科･管理栄養学科）本学大学院への進学を目指している者

創立記念式典で次の奨学生を表彰し、奨学金を贈呈した。2020 年度の奨学生数は以下の通り。
（合計 237 名）
種別

部門

人数

大学院

2名

大学

41 名

高等学校

6名

合計

49 名

大学院

4名

大学

134 名

高等学校

45 名

合計

183 名

稲穗奨励基金奨学生

大学

4 名、1 団体

水上奨励基金奨学生

大学

1名

熊澤育英基金奨学生

大学

該当者なし

人見記念奨学生

成績優秀奨学生

7. 各種媒体による紹介
本学園関係者が紹介された主なメディア数は以下の通り。
氏名

媒体
テレビ 4・ラジオ 6・WEB44・新聞 23・雑誌 51

坂東眞理子 理事長・総長

イベント 7・書籍 2

小原奈津子 学長

WEB2・新聞 2・雑誌 1

川平朝清 名誉理事

表彰 1・ラジオ 1・WEB29・新聞 13・雑誌 1

平井聖 名誉学長

テレビ 2

伊藤セツ 名誉教授

WEB1・雑誌 4・イベント 1

天野寛子 名誉教授

WEB1・新聞 1・書籍 1

竹山昭子 名誉教授

WEB1・新聞 1

八代尚宏 副学長

WEB33・新聞 18・雑誌 5

英語コミュニケーション学科 小西卓三 学科長

WEB1・書籍 1

英語コミュニケーション学科 山本史郎 特命教授

WEB1・イベント 1・書籍 3

英語コミュニケーション学科 杉橋朝子 准教授

新聞 1

英語コミュニケーション学科 杉田敏 客員教授

ラジオ通年・表彰 1・WEB1・イベント 1・書籍 1

英語コミュニケーション学科 我謝京子 客員教授

テレビ 1

英語コミュニケーション学科 中野香織 客員教授

WEB30・雑誌 1・イベント 1

18

氏名

媒体

国際学科 李守 学科長

WEB1・新聞 1

国際学科 柏木厚子 教授

WEB2

国際学科 川畑由美 教授

WEB1・新聞 1

国際学科 ボルジギン 呼斯勒 教授

WEB1・新聞 1

国際学科 米倉雪子 准教授

WEB2・雑誌 1・イベント 2

国際学科 矢島宏紀 特命講師

WEB1・イベント 1

グローバルビジネス学部 武川恵子学部長

WEB2・イベント 2

ビジネスデザイン学科 今井章子 学科長

WEB1・イベント 1

ビジネスデザイン学科 飴善晶子 教授

WEB1

ビジネスデザイン学科 飛田史和 教授

WEB1

ビジネスデザイン学科 湯川抗 教授

ラジオ 5・WEB2・新聞 1・書籍 1

ビジネスデザイン学科 小西雅子 特命教授

WEB20・新聞 1・雑誌 4・書籍 1

ビジネスデザイン学科 長屋真季子 専任講師

ラジオ 1・WEB1・イベント 1

会計ファイナンス学科 岸山睦 教授

WEB2

会計ファイナンス学科 當舎緑 非常勤講師

WEB1

会計ファイナンス学科 粟国正樹 非常勤講師

WEB1

日本語日本文学科 須永哲也 准教授

書籍 1

日本語日本文学科 植松容子 専任講師

WEB1・新聞 1

日本語日本文学科 川崎昌平 非常勤講師

書籍 1

歴史文化学科 木下亮 教授

WEB1・イベント 1

歴史文化学科 田中眞奈子 准教授

テレビ 1

歴史文化学科 野口朋隆 准教授

WEB1

歴史文化学科 牧野元紀 准教授

書籍 1

歴史文化学科 松田忍 准教授

テレビ 1・WEB3・新聞 3・イベント 1

歴史文化学科 山本成生 准教授

書籍 1

歴史文化学科 山岸良二 非常勤講師

テレビ 3・イベント 1・書籍 2

心理学科 山崎洋史 教授

雑誌 1

心理学科 田中奈緒子 教授

WEB1

心理学科 池上真平 専任講師

表彰 1・WEB1・雑誌 3

福祉社会学科 吉野比呂子 特命講師

WEB3・イベント 1

現代教養学科 丸山信人 准教授

WEB2・新聞 5

現代教養学科 小川豊武 専任講師

書籍 1

初等教育学科 石井正子 教授

雑誌 1

初等教育学科 白數哲久 准教授

ラジオ 1

初等教育学科 早川陽 准教授

書籍 1

初等教育学科 有馬篤樹 非常勤講師

WEB1

管理栄養学科 小西香苗 准教授

WEB1

19

氏名

媒体

健康デザイン学科 渡辺睦行 准教授

書籍 1

健康デザイン学科 海原純子特命教授

WEB1・新聞 1

食安全マネジメント学科 梅垣敬三 教授

WEB4・雑誌 1・イベント 1

環境デザイン学科 杉浦久子 教授

雑誌 1

環境デザイン学科 田村圭介 准教授

テレビ 5・WEB5・新聞 1・雑誌 1・イベント 1

環境デザイン学科 森部康司 准教授

雑誌 1

環境デザイン学科 菊田琢也 専任講師

WEB2・イベント 1

環境デザイン学科 角田真祐子 非常勤講師

WEB1

環境デザイン学科 長谷川哲士 非常勤講師

WEB1

環境デザイン学科 橋本夕紀夫 非常勤講師

WEB1

総合教育センター 友野清文 教授

書籍 2

総合教育センター 稲澤裕子 特命教授

テレビ 17・WEB17・新聞 14

総合教育センター 緩利誠 准教授

WEB2・イベント 1

総合教育センター 白河桃子 客員教授

テレビ 1・WEB18・イベント 5

大学 全体

テレビ 2・WEB25・新聞 13・雑誌 6

大学院 全体WEB1・新聞 1・雑誌 1

磯野彰彦 キャリア支援センター長

ラジオ 1・WEB6・新聞 2

キャリア支援センター

雑誌 2

狩野麻里 国際交流センター長

WEB2・新聞 1

国際交流センター

WEB1

藤島喜嗣 アドミッション部長

雑誌 1

学生支援課

新聞 1

学生（プロジェクト以外）

WEB1・雑誌 2

学生プロジェクト（ゼミプロジェクト含む）

テレビ 4・ラジオ 1・WEB17・新聞 9・雑誌 2リーダーズアカデミー

WEB2・イベント 1

学生ボランティアコーディネーターENVO

新聞 1

国際交流グループ CHAWA

テレビ 1・WEB3・新聞 4100 周年事業プロジェクト

WEB1・新聞 1

現代ビジネス研究所 プロジェクト

テレビ 8・WEB15・新聞 15・雑誌 4

キャリアカレッジ

WEB1・新聞 1

熊平美香 キャリアカレッジ学院長

WEB1・新聞 1・書籍 1

光葉博物館

WEB1

近代文化研究所 佐藤美恵子 主任

雑誌 7

近代文化研究所 山田夏樹 専任講師

新聞 1

国際文化研究所 友田博通 所長

WEB1・表彰 1

国際文化研究所 チャン マーク 准教授

WEB1・表彰 1

国際文化研究所 藤澤忠盛 准教授

WEB1・イベント 1

20

氏名

媒体

女性文化研究所 遠藤由紀子 研究員

テレビ 1

女性文化研究所 歌川光一研究員

イベント 1

女性文化研究所 清水直美 研究員

WEB1

女性文化研究所

雑誌 1・書籍 1

現代ビジネス研究所 大久保英男 係長

雑誌 1

現代ビジネス研究所 治部れんげ 研究員

WEB19・新聞 5

現代ビジネス研究所 西村美奈子 研究員

雑誌 1

現代ビジネス研究所 甲賀聖士 研究員

WEB5

現代ビジネス研究所 崔真淑 研究員

WEB2

現代ビジネス研究所 橋本之克 研究員

雑誌 1

現代ビジネス研究所 久原正治 特別研究員

WEB1

現代ビジネス研究所 小島慶子 特別研究員

WEB1・イベント 1

附属昭和小学校 中山光子 副校長

WEB1

昭和小学校

WEB3・新聞 1

附属昭和中学校・高等学校 真下峯子 校長

WEB5・新聞 3・雑誌 1・イベント 1

附属昭和中学校・高等学校 粕谷直彦 教頭

WEB1

附属昭和中学校・高等学校 玉井頌子 教諭

テレビ 1・WEB1

附属昭和中学校・高等学校 堂坂愛 養護教諭

テレビ 1

附属昭和中学校・高等学校

WEB6・新聞 1・雑誌 1

21

Ⅱ

大学院・大学

教育目標
建学の精神や理念に基づき、グローバル社会で主体的に役割を担える女性の育成を目的とする。在学中に次の力を高める
ことを教育目標としている。
［知識・技能］教養と専門知識・技能を身につけ社会に貢献する力［自主・自律］主体性をもって挑戦し最後までやり遂げる力［協働・調和］自らに誇りを持ち多様な人々と協働する力

1. 将来計画
A.

学部・学科の設置
生活科学部から環境デザイン学科を分離し、環境デザイン学部環境デザイン学科（入学定員 210 名）を設置した。

B.

2021 年度学部名称変更の準備
2021 年度に生活科学部を食健康科学部に名称変更する届け出を行った。

C.

2021 年度大学院 1 年制コース開設の準備
生活機構研究科生活文化研究専攻と福祉社会研究専攻に、新たに社会人対象の１年制コースを開設した。また、福祉社会研究専攻の収容定員増の届け出を行った。

2. 大学のグローバル化A.

テンプル大学ジャパンキャンパス（TUJ）との連携①

TUJとのダブルディグリー・プログラムがスタートした。第1期生4名が2020年9月から2年間の予定で留学を開始した。TUJの単位互換プログラムはオンラインも含めて授業履修および科目等履修を合わせて延べ30名となった。

②

短期集中型の国際共修授業として、TUJと人間文化学部歴史文化学科の共同授業（コミュニティアート）を実施し、本学から20名の学生が参加した。多くの交流プログラムはオンラインで実施されたがTUJ教員が本学で講演し、本学教員がTUJで講演するなど全学的に交流機会が増えた。

B.

オンラインプログラムの開発①

海外渡航が制限されて留学ができない状況が続くなか、単位認定を伴うオンラインプログラムを積極的に開発し、延べ 560 名の学生が参加した。

②

昭和ボストンでは、2020 年度後期に 15 週間のオンラインプログラムを開発し、英語コミュニケーション学科
を中心に 206 名の学生が参加した。ボストン教員によるライブ形式での授業を中心に、英語力の高い学生用のAmerican College Readiness Program (ACR)や、Student Service 担当によるアクティビティなど、オンライン
でも多様なプログラムを実施できた。

③

前年度から留学中の学生は、2 月から 3 月に緊急帰国したが、一部の学生はオンラインで留学を継続した。また、国際学科の上海交通大学およびソウル女子大学のダブルディグリー・プログラムやその他語学強化プログ
ラムも、協定校の協力で後期はオンラインで授業を実施し 8２名が参加した。

④

夏季および春季の短期プログラムも、昭和ボストンや協定校で新たにオンラインプログラムを実施し、合計 14プログラム延べ 178 名が参加した。

⑤

毎年韓国・誠信女子大学、中国・上海外国語大学と共同実施している日中韓プログラムも、11 月 28 日から 1222

月 12 日までの週末にオンラインで実施した。各大学から合計 30 名の学生が参加した。
C.

特別留学生の受け入れ
協定校の交換留学生や他大学からの訪問留学生が参加するセメスタープログラムとして、Academic Program（日本語上級）と Intensive Japanese Language Program（日本語中級）を実施した。留学生の多くが来日できなかったため、オンライン参加者も含めて前期が 4 か国 15 名、後期は 3 か国 9 名の参加に止まった。

D.

Global Network
年度末時点で Global Network の登録学生数は 1,101 名だった。学生グループ Chawa が主催する交流イベントは、
オンラインを含めて延べ 132 名の留学生と 221 名の日本人学生が参加した。10 月 10 日に実施した日本経済新聞社
主催「池上彰と考える東京の未来」では、Chawa のメンバー2 名が登壇し活動内容を紹介した。

E.

海外協定校との連携
イタリア・ローマサピエンツァ大学と新規に交流協定を締結したほか、協定校との連携を強化するために国際学部国際学科に留学プログラムディレクターを配置して留学準備教育を強化した。

F.

ダブルディグリー・プログラム
中国・上海交通大学ダブルディグリー第 4 期生 8 名、韓国・ソウル女子大学ダブルディグリー第 1 期生 1 名が全課程を修了して両大学の学位を取得した。

G.

講演会・特別講義の実施
海外協定校等から研究者を招聘して、オンラインによる特別シンポジウムを開催した。
①

2021 年 2 月 5 日「戦争協力とルポルタージュ」
講演者：イタリア・ローマサピエンツァ大学 ステファノ・ロマニョーリ教授、②

2021 年 2 月 20 日「第 4 回 Women Can Change the World」
講演者：誠信女子大学 楊普景 総長、ケンブリッジ大学ニューナムカレッジア リソン・ローズ 学長、ほか

H.

外国人留学生との交流プログラム①

外国人留学生の学習支援と学生の異文化交流を目的に、対面やオンラインで交流プログラムを実施した。

②

学習支援活動では、日本語チューター制度を延べ 17 名の留学生が利用し、学習支援のピアサポーター制度には学生延べ 7 名と留学生延べ 7 名が活動した。

③

留学生との交流プログラムでは、日本語会話パートナーで延べ 35 組の留学生と活動した。

④

コロナ禍の中、新たなプログラムとして、協定大学の在学生とオンラインで会話練習を行う Language Exhcnage
Partner Program（LEPP）を開発し、韓国の淑明女子大学と昭和ボストンそれぞれで学生募集を行い、延べ 41組の外国人学生と活動した。

23

３．教育
A.

教育の質的転換①

全学科で体系的な教育を行うため、ディプロマポリシーとカリキュラムポリシーに基づくカリキュラムツリーを作成した。科目の領域や段階性・順次性を視覚化してウェブサイトで公開した。また、両ポリシーに基づく
カリキュラムが適切かを検証するシステムを構築し、PDCA サイクルを回せるようにした。

②

教育改善に向けて、入学者累積 GPA や科目別平均点に関する教学 IR データを収集・分析し、改善の方向性を示しながら学科にフィードバックした。

③

学習経験・学習時間調査を実施し、結果および経年変化を分析し、各学科にフィードバックした。また、4 年
間同様の調査を継続したことから、入学時点と 4 年次との比較を行い、教育効果を検証した。

④

学生の語学力強化と語学力に関する到達目標についてワーキンググループで定め、目標達成のためのアクションプランを制定した。

⑤
B.

新型コロナウイルス感染症予防対策に対応し、オンライン授業を導入した。

学習支援・キャリア教育
リーダーズアカデミー（オナーズクラス）
各学科の 2・3 年生を中心に 31 名が参加し、「水」をテーマにプロジェクト活動に取り組んだ。当初予定から大幅にプログラムを変更し、オンラインの Web 会議システムなどのアプリケーションを活用して実施した。
学生チームの発表テーマ（7 テーマ）
水×プラチーム

変えてみせます！みんなの意識～現役 JD が教える、オシャレから入るエコ活～

水×国際チーム

100 人の村だったら水編～世界の水問題と向き合う～

水×防災チーム

ミズカラ（水から×自ら）始める意識改革

水×アートチーム

廻～五感で楽しむアートを通じて水の魅力を知ろう～

水×健康チーム

水と健康～みんなの不調、水で解決できます～

水×銭湯チーム

若者よ、銭湯に集まれ！銭湯のこんなところ知ってる？

水×和食チーム

お米を食べると、水問題が解決！？現代の若者に伝えたいこと外部から招へいした講師とテーマは次の通り。
（1 名）
講師

テーマ

アクアスフィア・水教育研究所 代表 橋本淳司氏

C.

世界と日本の水事情

FD 活動
①

アンケート
受講者数 10 名以上の全授業科目を対象に授業改善アンケートをオンラインで実施した。
アンケート結果をもとに担当教員が授業改善報告書を作成し、学内サイトに掲載した。各学科とセンターが作成した学科別授業改善報告書は大学ホームページに掲載した。
大学院はカリキュラム、授業、研究環境を評価する FD アンケートを全正規学生に実施した。アンケート結果
を各研究科教授会で報告し、専攻ごとの改善報告書を大学ホームページに掲載した。

24

②

FD 講演会
開催日≪オンライン実施≫
6 月 17 日
16:30～17:30

テーマ・講師テーマ：「After コロナを見据えた学びを求めて」
講 師：平井 聡一郞 氏（株式会社情報通信総合研究所 ICT リサーチコンサル
ティング部 特別研究員）

参加者数：210 名③

FD サロン
開催日

テーマ・発題者

テーマ：ICT 利活用・オンライン授業作り〇 第 1 グループ
タイトル：
「オンデマンド形式による実験・資格授業の壱例」
発題者：管理栄養学科 桝田和彌 専任講師
≪オンライン実施≫〇 第 2 グループタイトル：
「講義型授業（大人数）の場合の実践例」

10 月 7 日
15:00～16:00
参加者数：約 80 名

発題者：ビジネスデザイン学科 長屋真季子 専任講師
〇 第 3 グループ
タイトル：オンライン授業における学生間コミュニケーションについて
発題者：英語コミュニケーション学科 カーリン清佳 専任講師
〇 第 4 グループ
タイトル：オンライン講義での演習授業の実例
発題者：環境デザイン学科 三星安澄 特命講師④

新任教員研修建学の精神・理念を踏まえ、教育の特色や制度について理解を深めることを目的に新任教員研修を実施した。
開催日

主なテーマ
1. 本学の FD 活動について
2. 教学全体にかかわる取り組みについて
3. 学生の進路・キャリア支援体制について

3 月 27 日

4. 本学の入試・学生募集等について

13:00～15:50

5. 学生支援・クラス運営について

参加者数：24 名

6. 国際交流・留学について
7. 本学の研究支援について
説明者：FD 推進委員長、教務部長、キャリア支援部長、アドミッション部長、学生部長、副学長（グローバル推進担当）、研究担当副学長⑤

学科・センター内 FD
A.

学科・センター内 FD
教員の実践的指導力の向上、ならびに、教育活動の組織的改善を目的に学科・センター内 FD を行った。
前期に各学科・センターで重点目標と実施計画を立案し、授業公開や意見交換、勉強会などを実施し、年度末には結果報告を行った。学科・センター内 FD は学内で公開し、各学科の FD 活動の現状を把握・共
有した。

25

B.

年度末ピアラーニング FD
オンライン授業の充実を図るため、年度末に学科・センター内でピアラーニングを実施してノウハウやスキルを共有した。

⑥

オンライン授業充実に向けた FD
A.

オンライン授業勉強会
開催日≪オンライン実施≫

テーマ・発題者
テーマ：「苦労しながらも対面授業に近づけようとする努力と工夫

5 月 20 日
16:30～17:30～学生の反応や声も踏まえながら～」
発題者：会計ファイナンス学科 関 憲治 教授、参加者数：約 180 名
B.

会計ファイナンス学科 髙木俊雄 准教授

オンライン授業事例紹介 総視聴数：延べ約 1,200 回
公開日

テーマ・講師（動画等コンテンツ配信）
4 月 22 日
5 月 26 日
5 月 29 日
6月1日
9 月 25 日
1 月 13 日
2月3日

C.

テーマ：
「初めてのオンライン授業に向けて」
講 師：英語コミュニケーション学科 井原奉明 教授
テーマ：「オンライン授業をやってみて」
講 師：初等教育学科 鈴木 円 教授
テーマ：
「ビジネスデザイン学科前田の講義形態について」
講 師：ビジネスデザイン学科 前田純弘 教授
テーマ：「オンライン授業 私なりの工夫」、「1 年生対応 歴文のやり方」
講 師：歴史文化学科 松田 忍 准教授
テーマ：「ラジオ講座式オンライン授業の試み」
講 師：総合教育センター 森本直子 准教授
テーマ：「後期ハイブリッド型授業の実践事例」
講 師：総合教育センター 武藤麻香 特命講師
テーマ：
「ハイブリッド実験」
講 師：管理栄養学科 海老沢秀道 教授

オンライン授業準備講習会
開催日

テーマ・説明者

2 月 15 日
13:30～14:30
2 月 16 日

テーマ：「オンライン授業による授業実施準備に関する講習会」
説明者：清水 裕 教務部長

15:00～16:00
2 月 17 日※FD 推進委員会、教務部委員会、情報メディア課による共催

15:00～16:00

26

4. IRA.

IR 推進専門委員会の開催
大学部局長会の専門委員会として IR 推進専門委員会を設置。ワーキンググループを立ち上げて IR に関する企画・分析を進めた。
（4 回）
開催日
9 月 29 日
11 月 4 日

B.

主なテーマ
科目別平均点・GPA に関する分析
本学 IR の方向性、科目別平均点・GPA に関する分析、年次別 GPA 相関分析
（過年度比較）12 月 9 日

本学 IR の方向性、入試別 GPA に関する分析

2 月 24 日

2021 年度活動方針の検討

学長・副学長、教務部委員会への情報提供
学科の計画通りに学修成果が得られているか、成績評価方法が適切か、教育課程は適切か等の検証を目的とし、今年度分析結果を学長・副学長、教務部委員会に報告した。
（2 回）

C.

研修
IR の企画や実施方法等に関する研修会を定期的に受講した。

27

5. 研究所
各研究所の活動は以下の通り。
A.

近代文化研究所①「学苑」刊行（毎月 1 日刊行・総論文数 74［研究ノート・研究余滴を含む］
）
内容

②

論文数

4 月 第 954 号 英語コミュニケーション学科紀要

6

5 月 第 955 号 総合教育センター・国際学科特集

3

6 月 第 956 号 初等教育学科紀要

6

7 月 第 957 号 環境デザイン学科紀要

4

8 月 第 958 号 普通号

6

9 月 第 959 号 近代文化研究所紀要

710 月 第 960 号 普通号

6

11 月 第 961 号 資料紹介特集

5

12 月 第 962 号 生活科学部紀要

52021 年 1 月 第 963 号 日本語日本文学科紀要

7

2 月 第 964 号 人間社会学部紀要

93 月 第 965 号 普通号

10

ブックレット 近代文化研究叢書 刊行
近代文化研究叢書 14『「ドヤ街」から読む「あしたのジョー」』（山田夏樹著：96 頁・300 部）
近代文化研究叢書 15『国会議事堂の誕生―仮議事堂からの５代にわたる建築史（1886～1936）』（堀内正昭著：164 頁・300 部）③

現代教養学科との共催シンポジウムの開催（2021 年 2 月 5 日実施）
2020 年度 海外協定校交流シンポジウム「戦争協力とルポタージュ」④

所員勉強会開催（1 回）
内容2020 年度 海外協定校交流シンポジウム（現代教養学科）共催の検討、所員間の研究分野の交流をはかる勉強会

B.

開催日
9月1日

女性文化研究所①

研究会開催（2 回）内容

開催日「Discourses of normality, the demarcated life path, and contemporary Japanese fiction:
Kawakami Hiromi, Motoya Yukiko and Murata Sayaka」

11 月 27 日

報告者：Laura Clark（坂東フェローシップ招聘 女性文化研究所特別研究員）「研究員・特別研究員研究合同研究報告会」

28

2月9日

②

現代ビジネス研究所・国際交流センターとの共催シンポジウムの開催（2021 年 2 月 20 日実施）
「第 4 回 Women Can Change the World -女性は世界を変える」③

昭和女子大学女性文化研究賞・昭和女子大学女性文化研究奨励賞（坂東眞理子基金）の顕彰（2 名）
第 12 回昭和女子大学女性文化研究賞(坂東眞理子基金)④

黒岩容子氏（弁護士・早稲田大学比較法研究所招聘研究員）『EU 性差別禁止法理の展開：形式的平等から実質的平等へ、更に次のステージへ』

第 12 回昭和女子大学女性文化

歌川光一氏（聖路加国際大学院看護学研究科准教授）

研究奨励賞 (坂東眞理子基金)『女子のたしなみと日本近代：音楽文化にみる「趣味」の受容』刊行物(4 点）
『女性文化研究所 Newsletter』No.75『女性文化研究所紀要』第 48 号
『女性文化研究叢書 女性リーダー育成への挑戦：昭和女子大学創立 100 周年記念出版』『インタビュー・レポート 「優良企業」13 社の女性管理職・リーダーの育成とリーダーシップスタイル』

C.

国際文化研究所① 開催行事（5 回）
タイトル（開催場所）
国際シンポジウム主催「溥儀とその時代：東アジア・
アメリカ・ヨーロッパからのアプローチ」（昭和女子大学）
展覧会＆シンポジウム主催「失われたクメール美術」（昭和女子大学）
ドンラム村国家文化財指定
15 周年祭「女性リーダー
達の役割」
（ハノイ）

内容
左記テーマで、関係諸国に所蔵されている膨大な多言語の史料を統合し、歴史、社会、政治、文化などの諸分野の最新の研究成果を展望。コロナ禍のためオンライン参加も含めシンポジウムを開催。約 100 名が参加した。
「カンボジアのクメール美術を基にした美意識の再考を試みるプロジェク
ト」カンボジアから 50 作品を取り寄せ、展覧会を開催。コロナ禍でオンラインを活用し、直接鑑賞とリモート鑑賞で作品展示。同時に左記シンポジウムを開催した。
日本で研修を受けた女性リーダー達が、文化財保存地区で可能な女性の衣食の活動を実演し試着や試食という形で披露した。その内容をオンラインで公開し、それらの商品流通を可能とする加工技術を昭和女子大学に協力要請した。

国際シンポジウム共催

ベトナム国ホイアン市にドンラム村・カイベーから女性リーダー達を集め、「文化財保存と活用における本学が共催し「文化財保存における女性の役割」について、ホテル経営・レ

女性の役割」（ホイアン）

ストラン経営・土産物生産販売などについて活発に議論を行った。

国際シンポジウム共催

ホイアンにドンラム村・カイベー関係者を集め、コロナ禍で激減した観光客「コロナ禍からの観光再開にの状況を報告しあい、観光再開に向けた討議が行われた。また、日本大使・備えて」（ホイアン）JICA も参加、ホイアン日本橋の修復工事について協力の申し入れがあった。

② 刊行物（2 件）
タイトル
アジア研究報告シリーズ９「国際的視野のなかの溥儀と
その時代」
（風響社）

内容
2020 年 12 月に行った国際シンポジウムの発表論文集。日本・中国・ロシ
ア・台湾などの研究者が行った、11 の論文を日本語訳し収録。

29

③

国際文化研究所 発行

20 世紀前半モンゴル語定期刊行物を整理し、各国のモンゴル研究者に活用

蒙文学会「丙寅」誌していただくために印刷物として公開した。

その他（2 件）タイトル

内容
日本とベトナムとの相互理解の促進に尽力され、もって我が国と諸外国との外務大臣賞

友好親善に寄与したとして友田博通所長が受賞した。
文化財保存賞審査委員・出版・シンポジウム講演などの貢献に対し、ユネスコ

ユネスコ表彰D.

からチャン マーク准教授が表彰を受けた。

生活心理研究所①

附属心理臨床相談室の運営「臨床心理士」および国家資格「公認心理師」養成のための大学院生実習施設であり、同時に女性と子どものための相談室として地域の専門機関のネットワークに位置づけられている。
〇 相談件数（含む心理検査件数） 71 件 計 151 回〇 コロナ禍の対策：入講制限期間中（4 月～5 月）は一時相談室を閉室したが、入講制限解除後は感染予防対策を徹底した上で相談業務、大学院生実習を再開した。

②

公開講座
地域の方々を対象に「信頼と安心の心理学」をテーマに、同志社大学心理学部教授の中谷内一也先生を講師に招き、公開講座をオンラインで開催した。
演題

講師

信頼と安心の心理学③

同志社大学心理学部教授 中谷内一也先生

修了生臨床心理事例研究会
大学院修了生および大学院生の相互研鑽の場として、心理事例研究会を 4 回行った。

④

刊行物『生活心理研究所紀要』第 23 号を刊行した。

⑤

昭和女子大学学術研究委員会の助成による研究「心理支援専門職として活動する修了生のキャリア形成過程～心理支援専門職のキャリアと今後のリーダー
シップ～」 研究代表者：百瀬良⑥ 社会福祉法人共生会 SHOWA 発達相談室との連携
世田谷区発達障害児支援事業「子育てステーション世田谷・発達相談室」と密に連携し、発達相談活動をサポートした。
2020 年は同相談室が行っているペアレント・トレーニングが新型コロナウイルス感染症予防対策の観点からワークショップ形式では行われずリモートで実施され、配信動画作成のサポートを行った。

30

E.

女性健康科学研究所
所員 21 名の研究成果の公表は以下の通り。
学術論文等（25 件）
種別

国際学術雑誌

国内学術雑誌

紀要等

件数

11

9

5

種別

国際学会

国内学会

件数

0

8

学会発表等（8 件）F.

現代ビジネス研究所①

研究助成金に採択された研究は以下の通り。
（10 件）
研究プロジェクト名
ペット関連新事業のイノベーションに必要な社会変化と支援の仕組み
地域活性化を志向した産学連携による新商品・サービス開発プロジェクトの効果と持続性の要件に関する研究
個人と組織の交渉がキャリア意識に与える影響 ―日本企業におけるアイディールズ（Idiosyncratic deals）の先行要因とその影響―「循環型地場産業」と持続可能な地域循環型社会形成についての事例研究―SDGｓの実現に向けた地域産業政策課題の析出―

学生

研究員名

無

大 賀

暁 研究員

無

大 嶋 淳 俊 研究員

無大 橋 重 子 研究員

無

熊 坂 敏 彦 研究員

無

棚 橋 慶 太 研究員

組織戦略と管理会計研究―組織成員の行動を介して導かれる戦略変化・形成と、管理会計の活用に関する研究―
大規模災害のためのローリングストックと非常食レシピ普及に関する研究―ローリングストックマネジメントの確立と普及への施策―
キャッシュレス決済における社会関係資本の機能―スマホ決済における利用者の一般的信頼と決済事業者への信頼の役割―
マチュア世代の働く女性のセカンドキャリア

参加

参加

無

地域社会へ活躍の場を移す際の課題

地域の加工技術とグローバル優位性（3 年目）―燕・金沢の地場産業と台湾との連携可能性―

段谷

憲 研究員

（共同研究）
鶴沢真 研究員

西村美奈子 研究員
（共同研究）

参加

根 橋 玲 子 研究員

参加

山 本

高齢者就業拡大に向けた継続的な大学生プロジェクト活動が地域に与える影響―活性化指標である経済効果と非経済効果による検討、
新潟県糸魚川市を事例として―

31

享 研究員

②

開催イベント（9 回）
イベント名

登壇者

6 月 20 日

助成金採択研究員、プロジェクト参加学生

2019 年度研究報告会

轟麻衣子 氏株式会社ポピンズホールディングス代表取締役社長

坂井 徹 氏

7 月 25 日株式会社 JP ホールディングス代表取締役社長［研究セミナー］
大学院福祉社会研究専攻共催 Webinar シンポジウム
With コロナ時代の保育所経営

佐久間貴子 氏株式会社ベネッセスタイルケア取締役

Merete L. Kropp
駒沢パークインターナショナルスクール校長

坂東眞理子 理事長・総長
黒木悦子 氏株式会社ニチイ学館事業統轄本部介護事業本部取締役

9 月 19 日

事業統轄本部長補佐［研究セミナー］

猪股憲一 氏大学院福祉社会研究専攻共催 Webinar シンポジウム

株式会社ツクイ事業本部統括 上席執行役員

With コロナ時代の介護施設経営

坂東眞理子 理事長・総長
八代尚宏 所長・副学長
今井章子 教授

11 月 30 日［研究セミナー］

八代尚宏 所長・副学長

正規・非正規社員格差について考える～最高裁判決を踏まえて
12 月 8 日

八代尚宏 所長・副学長

テンプル大学ジャパンキャンパス 現代アジア研究所

本合暁詩 氏(ICAS)共催 Equal Pay for Equal Work in Japan

テンプル大学国際ビジネス学科 上級准教授

Alison ROSE 氏
ケンブリッジ大学ニューナムカレッジ学長

2 月 20 日

Bo Kyung YANG 氏

Women Can Change the World

誠信女子大学校総長～女性の高等教育と女子大学の将来～

Dace TREIJA-MASĪ 氏
駐日ラトビア大使館特命全権大使

坂東 眞理子 理事長・総長
3月5日［研究セミナー］

八代尚宏 所長・副学長

日本的雇用・セーフティーネットの規制改革
3 月 20 日［研究員ピアサポート 勉強会］

宮脇啓透 研究員

研究の進め方3 月 26 日［研究員ピアサポート 勉強会］

大賀 暁 研究員

研究計画書の書き方

32

③

現代ビジネス研究所 認定プロジェクト
現代ビジネス研究所と昭和リエゾンセンターのプロジェクト活動は以下の通り。
（27 件）

プロジェクト名コラボレーション企業等

株式会社三恵×昭和女子大学

参加
学生数

株式会社三恵12 名

京王電鉄株式会社

12 名

アサヒ飲料株式会社

3名

千葉県香取市3名

UBS 銀行

UBS 銀行東京支店

7名

Hult Prize Project

Hult Prize Japan

5名

株式会社和郷5名

女子大生と男子中学生が一緒に考える

私立駒場東邦中学校

21 名

鶴岡再発見～先端と伝統文化の魅力発信～*

山形県鶴岡市

6名

多気町応援プロジェクト *三重県多気郡多気町

7名

久慈市インバウンド戦略プロジェクト*

岩手県久慈市役所

6名

美術館カフェ・プロデュース

株式会社世田谷サービス公社～舞台は自然あふれる世田谷～ *世田谷美術館

東伊豆町魅力発信プロジェクト *静岡県東伊豆町

6名

東洋文庫 Student Internship Program *公益財団法人東洋文庫

5名

株式会社産直あぐり（山形県鶴岡市）

14 名

ファーストブラ「女子大生が恋する！」井の頭線
アサヒ飲料×昭和女子大学
健康チャレンジ
昭和女子大学×香取市
地方活性化

株式会社和郷×園昭和女子大学「甘トマト」ブランディングプロジェクト

地場産業共創プロジェクト－産直あぐりとのコラボ商品開発－ *エミリーキッズラボ「AI 時代に輝く力をはぐく

株式会社ビスタクルーズ

む」教室 開校プロジェクト

エミリーママ事業部

H（health）& B（beauty）メニューレシピの提案
ラコルベイユ・ブランドレゾナンス創造プロジ
ェクト 2020
Sanchart（サンチャート）

48 名

井関産業株式会社

13 名

世田谷美術館

12 名センター

山手線全駅模型 2020

20 名

株式会社テーアールシーサービス

一般財団法人塩尻・木曽地域地場産業振興

木曽漆器デザインプロジェクト

9名

東京都建設局

8名
38 名

全国農協協同組合連合会神奈川県本部
JA☆ベジラボ

三浦市農協協同組合、ＪＡよこすか葉山、

23 名

百貨店玉川高島屋
戦後史史料を後世に伝えるプロジェクト ―被特定非営利活動法人ノーモア・ヒバクシャ記憶

団協関連文書―遺産を継承する会

33

17 名

渋谷駅コンシェルジュ体験・インバウンド戦略

東急電鉄株式会社

15 名

東武鉄道株式会社

6名

100 年の歴史に語る、私の挑戦

株式会社メカニカル技研

20 名

高級寿司店新規事業プロジェクト

有限会社 矢の根

20 名

立案プロジェクト(仮）江戸文化が残る浅草の魅力を発信するプロジェ
クト（仮）*はインターンシップ④

ビジネススキルセミナー
ビジネススキルセミナーを開講し、企業連携活動に参加する学生の支援体制を強化した。
（9 回）
講座名

⑤

参加人数

全体説明会

84 名

プロジェクト参加前に知っておくべきこと

65 名

プロジェクトを動かす～実務で気を付けるべきこと～

54 名「地方創生」のために大学生が何をできるか

52 名

マーケティング基礎と企画力・広報力を学ぶ①

45 名

マーケティング基礎と企画力・広報力を学ぶ②

43 名

チーム・ビルディングとコミュニケーション

40 名

WEB ページのアクセス解析方法を学ぶ

29 名

情報モラルとセキュリティ

28 名

プロジェクト活動支援
職員ファシリテーター2 名、スチューデント・アドバイザー4 名を任用し、プロジェクトの運営を支援した。

⑥

刊行物『現代ビジネス研究所 News Letter』Vol.13、Vol.14『現代ビジネス研究所紀要』2020 年度版（ウェブサイト）

34

G.

現代教育研究所①

開催行事（4 回）
行事名実施日

リーダーズアカデミー2020：水と生きる（全 30 回） 成果発表会
Co-Creative Learning Session in SHOWA 2020「共創する学び」：
水と生きる（全 23 回） 成果発表会
企画公開講座 「仕事をやめたくなったとき―新人保育者がぶつかる困難をどう乗り越えるか―」（乳幼児教育研究）
秋桜祭 動画公開：人形劇『ドロシーと愉快な仲間たち』（表現教育研究）※動画公開期間：11/21（大学秋桜祭初日）～12/31②

1 月 23 日

1月9日

11 月 21 日

グループ活動（延べ 51 回）
グループ名

活動内容

実施回数

理科教育研究オンライン授業のための研修会、理科授業研修、研究報検討会等

5回

英語教育研究読書会、動画教材作成等

5回

道徳教育研究日本道徳教育学会第 95 回自由研究発表、研究会等

12 回

乳幼児教育研究

企画公開講座開催、研究会等

4回

表現教育研究③

2月9日

秋桜祭 人形劇『ドロシーと愉快な仲間たち』実演に関する活動
子ども向けの創作物語による冊子の制作等

19 回

教育課題研究山口県内との協力校との「共創する学び」の実践と運営

3回

私学教育研究教員研修のための学習会、教職座談会実施等

3回

刊行物（3 冊）『現代教育研究所紀要』第 6 号『現代教育研究所ニューズレター』第 8 号『EduMate：昭和女子大学教職課程研究報』vol.535

6. 研究A.

学術研究委員会 成果報告会の開催
学術研究委員会では、創立 100 周年に向けたブランディングとなる研究を「女性」をキーワードに進めており、2020年度の研究活動実績及び研究成果について、3 月 5 日に成果（進捗）報告会を開催した。

B.

海外学会発表支援助成金
グローバル化推進の一環で、海外で開催される会議やシンポジウム、学会での発表に関わる諸経費の助成制度である。今年度は世界的な新型コロナウイルス感染症拡大の影響で申請者はいなかった。

C.

科学研究費等助成事業等採択状況①

科学研究費助成事業（新規 10 件・継続 25 件［期間延長含む］ 合計 35 件）

種別

研究課題

1［継続］基盤研究(B)（一般）
2［新規］基盤研究(C)（一般）
3［新規］基盤研究(C)（一般）
4［新規］基盤研究(C)（一般）
5［新規］基盤研究(C)（一般）
6［新規］基盤研究(C)（一般）
7［新規］基盤研究(C)（一般）
8［継続］基盤研究(C)（一般）
9［継続］基盤研究(C)（一般）
10［継続］基盤研究(C)（一般）
11［継続］基盤研究(C)（一般）
12［継続］基盤研究(C)（一般）
13［継続］基盤研究(C)（一般）
14［継続］基盤研究(C)（一般）
15［継続］基盤研究(C)（一般）
16［継続］基盤研究(C)（一般）
17［継続］基盤研究(C)（一般）

放射光 X 線 CT による非破壊での日本刀の体系的研究：
作刀技術解明にむけて
快楽性食欲との関係性からみた抑制機能の操作による摂食行動の変容可能性
言語マイノリティの医療保障のための患者の権利に関する比較法的研究
被虐待児と DV 被害者を対象とした母子支援体制の評価基準の構築認知症高齢者の自立生活支援をめざすヘルパー
経験知の検証と活用
食事栄養因子に基づくアラキドン酸代謝経路における
統合オミクス解析法の確立
地域コミュニティに基づくメディア・デザイン実践の方法論に関する研究
谷文晁一門の研究―江戸後期の文人社会における交流を軸として―教材開発を目指した高齢者介護施設における新人介護人材育成のプロセスの実態調査「越境による共創」で創出する中等教育カリキュラム・
オープンイノベーションの探求
近代初期日本における美術・文化愛好者の再生産過程―学校外での教習活動に着目して―日本手話における複合述部の統語分析
知的障害者の中長期のキャリア形成が企業活動にもたらす効果
DOHaD 概念に基づく次世代を担う女性の出生体重とその後の体格
食品中のニトロ化トリプトファン生成が生体へ及ぼす影響の解析
中小食品製造企業における営業担当者の人材育成に関する研究
戦後日本における世俗の慰霊空間の研究

36

氏名
田中眞奈子 准教授
山中健太郎 教授
森 本 直 子 准教授
野 坂 洋 子 専任講師
中矢亜紀子 専任講師
花 香 博 美 教授
鳥海希世子 専任講師
鶴 岡 明 美 准教授
大場美和子 准教授
緩利

誠 准教授

早川

陽 准教授

浅 田 裕 子 准教授
根 本 治 代 准教授
小 西 香 苗 准教授
川 崎 広 明 専任講師
清 野 誠 喜 教授
戸田

穣 専任講師

18［継続］基盤研究(C)（一般）

英語母語話者の物語コーパスに基づいた慣用句を中心とした絵本教材の作成と提供

19［継続］基盤研究(C)

保育所における食事援助の質向上を目指す研修ツールの（一般）

開発：多職種アプローチを通して20［継続］基盤研究(C)

診療・介護・障害報酬に横断的かつ統合的な財務情報（一般）
21［継続］基盤研究(C)（一般）
22［継続］基盤研究(C)（一般）
23［継続］基盤研究(C)（一般）
24［継続］基盤研究(C)（一般）
25［継続］基盤研究(C)（一般）
26［継続］基盤研究(C)（一般）
27［継続］基盤研究(C)（一般）
28［新規］若手研究
29［新規］若手研究30［継続］若手研究
31［継続］若手研究
32［継続］若手研究
33［継続］若手研究34［新規］
国際共同研究強化(B)35［新規］
ひらめき☆ときめき
サイエンス

および非財務情報に関する調査研究
異文化間コミュニケーションにおける共感：日本語母語話者と英語母語話者の会話の分析
ムダルニズマ絵画研究―ルシニョルとカザスを中心に―
古・中英語期における女性聖人伝の系譜研究：
Aelfric のテクストと言語を中心に
現代モンゴル語書きことばの形成
基礎的な包丁操作スキルを習得させるためのバイオメカニクス的根拠と教示方法の明確化
自閉症スペクトラムの対人社会性の解明－主題統覚検査の物語反応と視覚運動から－クエン酸の疲労軽減効果の客観的評価と GADD34 に着目した分子メカニズムの検証
第二言語の文法知識を運用可能とするコミュニカティブな文法練習方法の検証
イノベーションの支援者と企業家の利害対立発生
メカニズム：利害の経時的変化への注目
戦後日本における「若者」を社会問題化する言説のエスノメソドロジー研究
ベニコウジエキスの安全性評価：標準化および医薬品との相互作用を中心に検討
我が国の小・中学校における STEM 教育普及に向けたプログラム開発と人材育成
貧困に起因する健康問題発症メカニズム解明とこども食堂を介した解決システム構築「チンギス・ハーンの長城」に関する国際共同研究基盤の創成
なぜ病気と食品との因果関係がわかるの？～DOHaD？？ってどんな研究37

金 子 朝 子 教授
遠 藤 純 子 専任講師
井出健治郎 教授
山本

綾 准教授

木下

亮 教授

島 﨑 里 子 准教授
呼和巴特爾 教授
秋山久美子 教授
田中奈緒子 教授
渡 辺 睦 行 准教授
大 塲 貴 志 専任講師
三浦紗綾子 専任講師
小 川 豊 武 専任講師
横 谷 馨 倫 助教
白 數 哲 久 准教授
黒 谷 佳 代 専任講師
ボルジギン呼斯勒 教授

小 西 香 苗 准教授

D.

委託研究・研究助成等
企業などから委託・助成を受けた研究は以下の通り。
（8 件）
種別

企業等

氏名

委託研究

国立研究開発法人国立がん研究センター

黒 谷 佳 代 専任講師

共同研究

坂元醸造株式会社

共同研究

国立研究開発法人理化学研究所

川 崎 広 明 専任講師

共同研究

特定非営利活動法人アルコイリス

竹山恵美子 准教授

共同研究

株式会社 USEN

池 上 真 平 専任講師

研究助成

一般社団法人全国栄養士養成施設協会

石 井 幸 江 教授

研究助成

公益財団法人三菱財団

大場美和子 准教授

研究助成

公益財団法人村田学術振興財団

ボルジギン呼斯勒 教授

飯 野 久 和 教授、
桝 田 和 彌 専任講師

38

7．学生支援A.

進路・就職支援①

社会人メンター
本年度は動画視聴形式にするなど、全てのプログラムをオンラインで実施した。実績は以下の通り。
内容

開催回数

参加学生数

1. 個別メンタリング

申込件数 241 件

実施件数 196 件

2. メンターカフェ

6回

118 名

3. メンターフェア

8回

607 名

合計参加学生数②

921 名

就職支援講座次の支援講座を実施した。
（137 回、延べ 26,245 名）
内容

③

実施回数

受講者数

インターンシップ関連

5回

2,664 名就職ガイダンス関連

4回

3,601 名業界研究講座・セミナー

36 回

4,052 名職種研究講座

6回

796 名

内定者報告会

2回

290 名

学内合同企業説明会

17 回

1,166 名

就職活動基本講座

25 回

6,034 名

公務員・資格取得・模擬試験

2回

205 名

基礎学力向上・SPI 対策

9回

6,685 名

海外留学関連講座

3回

325 名

東京新卒応援ハローワーク共催講座

2回

33 名

その他

26 回

394 名

経済同友会によるインターンシップ （6 社 7 名）
経済同友会「インターンシップの望ましい枠組み」に参加。参加 17 大学・高専 1 校が取り組んだ。女子大は本学、お茶の水女子大学、聖心女子大学の 3 大学。大学 1～2 年生が原則 1 か月以上の就業を体験する。
キッコーマン株式会社、株式会社三井住友銀行、損害保険ジャパン株式会社、住友林業株式会社、日本航空
株式会社、花王株式会社の 6 社に 7 名の学生が参加した。

④

インターンシップ
合計 110 の企業・団体で 334 名の学生がインターンシップを体験した。
区分

事業所数

派遣人数

建設

7

16 名

不動産

4

13 名

製造

2

2名

出版・印刷

5

13 名

卸売・小売

11

46 名

金融

8

25 名

ホテル・旅行・運輸

5

22 名

39

教育・学習支援

3

4名

医療・福祉

5

12 名

経営コンサルタント・シンクタンク

4

25 名

放送・広告

2

3名

情報通信

4

9名

サービス

10

31 名

公的機関・団体

7

20 名

自由応募・プロジェクト型・海外インターンシップなど

33

93 名

110

334 名

合計

B.

卒業者数と就職状況①

学位授与者数
大学院
研究科

文学研究科

専攻

授与者

日本文学専攻 博士前期課程

0名

英米文学専攻 博士前期課程

2名

言語教育・コミュニケーション専攻 博士前期課程

5名

文学言語学専攻 博士後期課程

0名
計

生活機構研究科

7名

生活文化研究専攻 修士課程

1名

生活科学研究専攻 修士課程

2名

心理学専攻 修士課程

9名

福祉社会研究専攻 修士課程

4名

環境デザイン研究専攻 修士課程

3名

人間教育学専攻 修士課程

0名

生活機構学専攻 博士後期課程

1名
計

大学院計

20 名
27 名

前期未修了者を含む。満期退学者は含まない。
大学
学部

学科

授与者

日本語日本文学科

人間文化学部

121 名

英語コミュニケーション学科

4名

歴史文化学科

87 名

国際学科

10 名
計

人間社会学部

心理学科

95 名

福祉社会学科

75 名

現代教養学科

101 名

初等教育学科

116 名
計

生活科学部

222 名

387 名

環境デザイン学科

180 名

管理栄養学科73 名40

健康デザイン学科

77 名

食安全マネジメント学科

73 名
計

グローバルビジネス

403 名

ビジネスデザイン学科

120 名

学部

計

国際学部

120 名

英語コミュニケーション学科

185 名

国際学科

78 名
計

263 名

学部計

1,395 名
前期未修了者、早期卒業者を含む。

②

卒業者数と就職状況

大学院
研究科

文学

生活
機構

修了

専攻

満期退学

進学

就職

その他
進学

その他

進学者を除いた実就職率(%)

英米文学専攻博士前期課程

2名

0

1名

0

1名

50.0％

言語教育コミュニケーション専攻博士前期課程

5名

0

2名

0

3名

40.0％

文学言語学専攻博士後期

2名

0

2名

0

0

100.0％

計

9名

0

5名

0

4名

55.6％

生活文化研究専攻修士課程

1名

1名

0

0

0

-

心理学専攻修士課程

9名

0

7名

0

2名

77.8％

福祉社会研究専攻修士課程

4名

1名

1名

0

2名

33.3％

環境デザイン研究専攻修士課程

3名

0

1名

0

2名

33.3％

生活科学研究専攻修士課程

2名

0

1名

0

1名

50.0％

生活機構学専攻 博士後期課程

2名

0

2名

0

0

100.0％

21 名

2名

12 名

0名

7名

63.2％

30 名

2名

17 名

0名

11 名

60.7％

計
大学院計

大学
学部

人間文化

国際

学科

生活科学

進学

就職

その他

進学

除いた
実就職率(%)

日本語日本文学科

121 名

3名

101 名

2名

15 名

85.6％

歴史文化学科

87 名

0

81 名

1名

5名

93.1％

計

208 名

3名

182 名

3名

20 名

88.8％

英語コミュニケーション学科

189 名

3名

171 名

3名

12 名

91.9％

国際学科

88 名

1名

78 名

2名

8名

89.7％

277 名

4名

251 名

5名

17 名

91.9％

心理学科

95 名

6名

78 名

2名

9名

87.6％

福祉社会学科

75 名

0

72 名

1名

2名

96.0％

現代教養学科

101 名

0

99 名

0

2名

98.0％

初等教育学科

116 名

0

114 名

0

2名

98.3％

計

人間社会

卒業

大学院進学者を

その他

計

387 名

6名

364 名

3名

14 名

95.5％

環境デザイン学科

180 名

3名

154 名

6名

17 名

87.0％

管理栄養学科

73 名

4名

68 名

1名

1名

98.6％

41

健康デザイン学科

77 名

4名

69 名

1名

3名

94.5％

食安全マネジメント学科

73 名

0

69 名

1名

3名

94.5％

403 名

11 名

362 名

9名

21 名

92.3％

120 名

0

113 名

2名

5名

94.2％

120 名

0

113 名

2名

5名

94.2％

1,395 名24 名1,273 名

22 名

76 名

92.9%

計
グローバル

ビジネスデザイン学科

ビジネス

計
大学計

42

③

主な就職先
学部学科

職種

人間文化学部

主な就職先
あいおいニッセイ同和損害保険、、がん研究会、北つくば農業協同組

日本語日本文総合職合、重松製作所、清水建設、昭和信用金庫、進研アド、綜合警備保障、

学科

準総合職

千葉銀行、中央労働金庫、日本ハムマーケティング、武蔵野銀行、明治安田生命保険 など

一般事務職

西武信用金庫、戸田中央医科グループ、日本調剤 など

営業職

住友生命保険、第一生命保険、トヨタモビリティ東京 など

販売・サービス

パナソニック など

システムエンジニア

東計電算、三井Ｅ＆Ｓシステム技研 など

教員

東京都、神奈川県横浜市 など

公務員

東京都大田区、埼玉県杉戸町、栃木県那須烏山市 など

人間文化学部
歴史文化学科

ＮＥＣキャピタルソリューション、栗田工業、佐川急便、住商建物、

イオングローバルＳＣＭ、クリエイトエス・ディー、クレディセゾ
総合職・準総合職

ン、ジェイアール東日本物流、東京ベイ信用金庫、東芝エレベータ、
日本道路交通情報センター、マイナビ、三井倉庫ビジネスパートナーズ、ヤマダホールディングス など
アートコーポレーション、郡山文化・学び振興公社、ＴＤＫ、東京三一般事務職

協信用金庫、東京都保健医療公社、日本ハウズイング、プレステー
ジ・インターナショナル、マイナビ など

販売・サービス職

ネッツトヨタ東埼玉 など

教員

埼玉県北本市 など

公務員

警視庁、神奈川県三浦市 など

システムエンジニア

システナ、トランスコスモス など

国際学部
英語コミュニアインホールディングス、京王プレッソイン、タカラスタンダード、

朝日生命保険、佐鳥電機、ステート・ストリート信託銀行、テルモ、
総合職・準総合職

ケーション学科

東京医科歯科大学、トランスコスモス、日本通運、東日本旅客鉄道、
読売エージェンシー、楽天、良品計画、ロイヤルホテル など

一般事務職

営業職

イー・ギャランティ、ダイキン・コンシューマ・マーケティング、Ｔ
ＤＫ、三井不動産リアルティ、三菱ＵＦＪ銀行、菱電商事 など
大塚商会、住友生命保険、第一生命保険、東海東京フィナンシャル・
ホールディングス、明治安田生命保険 など

システムエンジニア

ＮＳＤ、シーイーシー など

企画・広報

サニーサイドアップグループ など

販売・サービス職

エルメスジャポン、ツツミ、テイクアンドギヴ・ニーズ、パナソニッ
ク、ＨＯＹＡ など

43

教員

東京都、埼玉県、栃木県 など

公務員

関東信越国税局、茨城県坂東市 など

国際学部

アートコーポレーション、オリエントコーポレーション、カインズ、

国際学科

共栄火災海上保険、順天堂、スタンレー電気、中央労働金庫、デンカ
総合職・準総合職

ポリマー、トランスコスモス、日新火災海上保険、日本ケミコン、東日本旅客鉄道、日立ハイテク、ビックカメラ、ファミリーマート、藤田観光、三菱食品、名糖運輸、ヤーマン、楽天 など

一般事務職

住友電気工業、三菱ＵＦＪ銀行、ラクト・ジャパン など

営業職

トランスコスモス、日本生命保険 など

販売・サービス職

共立メンテナンス など

システムエンジニア

ＮＳＤ、トランスコスモス、富士ソフト など

人間社会学部
心理学科

イトーヨーカ堂、イムスグループ、カインズ、昭和信用金庫、スター
総合職

ツコーポレーション、中央労働金庫、東京スマイル農業協同組合、栃木銀行、日本ハウズイング、パソナグループ、マルハニチロ物流、マンパワーグループ、三井住友信託銀行 など
朝日エティック、栗田工業、住友化学、住友生命保険、第一屋製パ

一般事務職

ン、トランスコスモス、日本ハウズイング、三井住友トラスト・ビジ
ネスサービス、三井不動産リアルティ など

システムエンジニア

人間社会学部
福祉社会学科

アルファシステムズ、クレスコ、ドコモ・データコム、リコージャパ
ン など

販売・サービス職

コーナン商事、ソフィーナビューティカウンセリング など

営業職

住友生命保険、日本生命保険 など

その他

綜合警備保障 など

公務員

東京都羽村市、埼玉県さいたま市、神奈川県小田原市 など

保育士
医療ソーシャル
ワーカー

言語聴覚士

総合職・準総合職

埼玉県上尾市、小学館集英社プロダクション、日本保育サービス、ポピンズ など医療生協さいたま生活協同組合、かわさき記念病院、自治医科大学附属さいたま医療センター、川崎幸病院、千葉大学医学部附属病院、
船橋市立医療センター など
千葉みなとリハビリテーション病院、東葛病院、三宿病院、横浜総合病院 など
アートコーポレーション、アウトソーシング、昭和信用金庫、日本年金機構、ゆうちょ銀行 など

一般事務職

茨城県信用組合、ＭＳ＆ＡＤ事務サービス、東リ など

営業職

大塚商会、明治安田生命保険 など

44

企画・広報職

東北新社 など

システムエンジニア

富士ソフト など

福祉職
公務員
人間社会学部
現代教養学科神奈川県横浜市、静岡県静岡市、恩賜財団東京都同胞援護会、聖隷福祉事業団、多摩同胞会 など
東京都練馬区、埼玉県杉戸町 など
足利銀行、アダストリア、いちよし証券、岡三証券、共栄火災海上保総合職・準総合職

険、京王観光、ジブラルタ生命保険、清水建設、ジュピターショップ
チャンネル、スズデン、綜合警備保障、千葉銀行、テクノアソシエ、
東急セキュリティ、町田市農業協同組合、山崎製パン など
内田洋行ビジネスエキスパート、オリックス・ファシリティーズ、東一般事務職

京建物アメニティサポート、東リ、萬世電機、三井不動産リアルテ
ィ、明治安田システム・テクノロジー など

営業職
販売・サービス職
システムエンジニア

人間社会学部
初等教育学科セブン－イレブン・ジャパン、トランスコスモス、日本生命保険、ブ
イキューブ など
アデランス、アルビオン、クリナップ など
アルファシステムズ、ＤＴＳ、日本アイ・ビー・エム デジタルサー
ビス など

企画・広報

トランスコスモス など

公務員

埼玉県久喜市 など

小学校・幼稚園教員

東京都、神奈川県、神奈川県川崎市、相模原市、横浜市、埼玉県、埼玉県さいたま市、千葉県、栃木県、茨城県、静岡県函南町 など
東京都板橋区、江東区、品川区、渋谷区、墨田区、世田谷区、千代田

保育士

区、文京区、港区、神奈川県藤沢市、大和市、埼玉県越谷市、さいたま市、千葉県船橋市、茨城県水戸市、静岡県富士宮市、小学館集英社
プロダクション、日本保育サービス など

総合職、準総合職

学科

機構、綜合警備保障、千葉銀行、ニチイ学館 など

一般事務職

東京建物アメニティサポート など

営業職

明治安田生命保険 など

システムエンジニア

富士通コミュニケーションサービス など

福祉職

東京都大田区 など

公務員

茨城県土浦市 など

生活科学部
環境デザイン

ＳＭＢＣコンシューマーファイナンス、高齢・障害・求職者雇用支援

旭化成リフォーム、朝日工業社、五洋建設、新菱冷熱工業、ダイキン
建築技術・設計職

エアテクノ、大東建託、大和ハウスリフォーム、大和リース、竹中工
務店、東急建設、東電タウンプランニング、戸田建設、戸田ビルパー
トナーズ、飛島建設、長谷工コーポレーション、ミサワホーム など

研究・技術職

カケンテストセンター など

45総合職、準総合職

イトーキ、小松ウオール工業、コメリ、積水ハウス、千葉興業銀行、栃木銀行、ろうきん中央機関グループ など
旭化成不動産レジデンス、信越化学工業、信金中央金庫、世田谷サー

一般事務職

ビス公社、東洋建設、日鉄エンジニアリング、三井不動産リアルテ
ィ、三菱ガス化学トレーディング など

企画・広報職販売・サービス職

トランスコスモス など
クリナップ、サンドラッグ、タカラスタンダード、タリーズコーヒー
ジャパン など

システムエンジニア

ドコモ・データコム など

その他

アイリスオーヤマ、オリエンタルランド など

生活科学部

東京都、東京都八王子市、神奈川県川崎市、相模原市、埼玉県ふじみ

管理栄養学科野市、千葉県船橋市、イムスグループ、エームサービス、杏林大学医栄養士・管理栄養士

学部付属病院、グリーンハウスグループ、クリエイトエス・ディー、
国立病院機構、立川病院、スギ薬局、西洋フード・コンパスグルー
プ、千葉大学医学部附属病院、戸田中央医科グループ、日清医療食品、フジ産業、ＬＥＯＣ など

研究・技術職
総合職・準総合職
一般事務職
生活科学部
健康デザイン

栄養士

学科

サンデリカ、フジフーズ、三菱商事ライフサイエンス など
地域医療機能推進機構、デリア食品、東急百貨店、日本アクセス、Ｐ
ＡＬＴＡＣ、三井食品、三菱食品 など
オリックス・レンテック など
東京都、エームサービスジャパン、西洋フード・コンパスグループ、
日本保育サービス、フジ産業、ＬＥＯＣ など
あさか野農業協同組合、神奈川県厚生農業協同組合連合会、成城石総合職・準総合職

井、セブンドリーム・ドットコム、高瀬物産、日本年金機構、日本ピュアフード、日本食品化工、プレナス、まいばすけっと、メフォス、
生活協同組合ユーコープ、ロック・フィールド など

生活科学部
食安全マネジ
メント学科

一般事務職

日鉄ケミカル＆マテリアル など

営業職

協和キリン、大和冷機工業、日本生命保険 など

販売・サービス職

アルビオン、コーセー、ポーラ など

システムエンジニア

システナ、ＤＮＰデジタルソリューションズ など

教員

東京都、埼玉県川越市 など

公務員

埼玉県狭山市 など

研究・技術職
総合職・準総合職

アース環境サービス、紀文食品、第一屋製パン、フジパングループなど
あいおいニッセイ同和損害保険、いなげや、いなば食品、岩塚製菓、
エームサービス、カネ美食品、ケイパック、ケンコーマヨネーズ、サ46

ミット、スターゼン、全国農業協同組合連合会、東急カード、中村屋、日本ハムビジネスアソシエ、日本ピュアフード、ヒューテックノ
オリン、ファミリーマート、ヤーマン、理研ビタミン など
一般事務職
営業職

正栄食品工業、水ｉｎｇ、住友電気工業、デザインアーク、ニチレイ
ロジスティクス関東、明治安田システム・テクノロジー など
日本生命保険 など

販売・サービス職

神戸物産、ゴディバジャパン、日本ケンタッキー・フライド・チキンなど

システムエンジニア

明治安田システム・テクノロジー など

公務員

神奈川県大磯町、相模原市、山形県上山市 など

グローバル

あいおいニッセイ同和損害保険、内田洋行、オリエントコーポレー

ビジネス学部ション、クレディセゾン、清水建設、大成設備、千葉銀行、帝国デー

ビジネス
デザイン学科

総合職・準総合職

タバンク、東映アニメーション、東京国税局、戸田建設、トラスコ中山、日新火災海上保険、日本郵便、日本マクドナルド、マイナビ、丸紅フォレストリンクス、三井不動産リアルティ、明治アドエージェ
ンシー、明治安田生命保険、メトロアドエージェンシー など

一般事務職

アルプスアルパイン、熊谷組、信越化学工業、住友化学、ＴＤＫ、ディスコ、三菱ＵＦＪ銀行、明治安田システム・テクノロジー など

営業職

国際航業、住友生命保険、第一生命保険、明治安田生命保険 など

販売・サービス職

ファーストリテイリング など
ＮＥＣネクサソリューションズ、ＮＴＴデータシステム技術、ＮＴ

システムエンジニア

Ｔデータビジネスシステムズ、三井Ｅ＆Ｓシステム技研、菱友シス
テムズ など公務員④

神奈川県横浜市 など

主な進学先
学部名

進学先大学院等

人間文化学部

宮城教育大学大学院、法政大学大学院、昭和女子大学大学院

国際学部

東京大学大学院、早稲田大学大学院、昭和女子大学大学院

人間社会学部

上越教育大学大学院、昭和女子大学大学院、東京家政大学大学院

生活科学部

千葉大学大学院、埼玉大学大学院、順天堂大学大学院、昭和女子大学大学院

47

8. 地域貢献・連携活動
A. ことばの相談室
人間社会学部福祉社会学科「ことばの相談室」は、地域住民に対し以下の活動を行った。
開設日数＝90 日

新規相談者数＝51 名

延べ人数＝240 名

B. 区立小中学校との連携
教育支援ボランティアとして区内小中学校へ 16 名の学生を派遣した。
C. 提携教育委員会との連携
心理支援コミュニティサービスラーニングで連携する 2 つの行政機関と連携事業に取り組んだ。
D. 学生のボランティア活動
以下の東日本大震災被災地の継続応援活動を行った。
①「黄色いハンカチプロジェクト」協力参加
震災の風化を防ぎ記憶を残そうと町民有志が始めた試み。3 月 11 日に JR 女川駅前に黄色いハンカチ 600 枚を掲げる計画へ全学的に募集し 70 枚のメッセージを入れたハンカチを送った。

②「写真でつづる 10 年の軌跡－昭和女子大学ワークキャンプ」の展示
2 月 24 日から 28 日まで、女川町役場のエントランスで写真展示を行った。

E. 輝け☆健康『美』プロジェクト
健康デザイン学科、管理栄養学科、食安全マネジメント学科を中心に全学的な取り組み「輝け☆健康『美』プロジ
ェクト」を実施した。
学内外の健康増進活動は以下の通り。
（５件）
プロジェクト名コラボレーション企業等

参加

一般

学生数

参加者

49 名

多数

23 名

－

68 名

－

H&B メニュー提案
TUJ コラボプロジェクト

株式会社テーアールシーサービス「世界食堂」を含む
JA 全農かながわ
JA☆ベジラボ

三浦市農協協同組合

JA よこすか葉山

百貨店玉川高島屋
宇宙食のコンセプトから作る次世代メ

日本科学未来館

ニューの提案と実践

株式会社ノムラデベロップメント

JA はだの及び周辺地域活性化

JA はだの

29 名－

高級寿司店新規事業プロジェクト

有限会社 矢の根

17 名

－

48

F.

公開講座
社会人を対象に実施した公開講座は以下の通り。
（6 回）
講座名・講師名
災害時の心理と行動 ～ 危険性の認識・コミュニケーション・避難行動 ～心理学科・大学院生活機構研究科 清水 裕 教授
にわか「 7 人制ラグビー＆車いすラグビー 」ファンになろう～
総合教育センター 稲澤 裕子 教授
黄表紙挿絵の世界をのぞこう―より楽しい浮世絵鑑賞のために―
歴史文化学科 鶴岡 明美 准教授
長谷川町子「サザエさん」から読む戦後日本
日本語日本文学科 山田 夏樹 専任講師
簡単な日常を英語にする
会計ファイナンス学科 岸山 睦 教授
東洋文庫コレクションの世界
歴史文化学科 桃園 靖子 教授

G.

開講日

受講者

10 月 24 日

35 名

11 月 14 日

21 名

11 月 28 日

20 名

12 月 5 日

36 名

1 月 30 日

23 名

2月6日

22 名

企業協働プロジェクト
企業協働プロジェクトの実績は以下の通り。
（27 件）
プロジェクト名コラボレーション企業等

株式会社三恵×昭和女子大学

参加
学生数

株式会社三恵12 名

京王電鉄株式会社

12 名

アサヒ飲料株式会社

3名

千葉県香取市3名

UBS 銀行

UBS 銀行東京支店

7名

Hult Prize Project

Hult Prize Japan

5名

株式会社和郷5名

女子大生と男子中学生が一緒に考える

私立駒場東邦中学校

21 名

鶴岡再発見～先端と伝統文化の魅力発信～*

山形県鶴岡市

6名

多気町応援プロジェクト *三重県多気郡多気町

7名

久慈市インバウンド戦略プロジェクト*

岩手県久慈市役所

6名

美術館カフェ・プロデュース

株式会社世田谷サービス公社～舞台は自然あふれる世田谷～ *世田谷美術館

東伊豆町魅力発信プロジェクト *静岡県東伊豆町

6名

東洋文庫 Student Internship Program *公益財団法人東洋文庫

5名

株式会社産直あぐり（山形県鶴岡市）

14 名

株式会社ビスタクルーズ エミリーママ事業部

20 名ファーストブラ「女子大生が恋する！」井の頭線
アサヒ飲料×昭和女子大学
健康チャレンジ
昭和女子大学×香取市
地方活性化

株式会社和郷×園昭和女子大学「甘トマト」ブランディングプロジェクト

地場産業共創プロジェクト－産直あぐりとのコラボ商品開発－ *エミリーキッズラボ「AI 時代に輝く力をはぐくむ」教室 開校プロジェクト

49

9名

H（health）& B（beauty）メニューレシピの提案
ラコルベイユ・ブランドレゾナンス創造プロジ
ェクト 2020
Sanchart（サンチャート）

株式会社テーアールシーサービス

48 名

井関産業株式会社

13 名

世田谷美術館

12 名

一般財団法人塩尻・木曽地域地場産業振興セン

木曽漆器デザインプロジェクト

ター

山手線全駅模型 2020

東京都建設局

8名
38 名

全国農協協同組合連合会神奈川県本部、三浦市
JA☆ベジラボ

農協協同組合、ＪＡよこすか葉山、百貨店玉川高

23 名

島屋
戦後史史料を後世に伝えるプロジェクト ―被特定非営利活動法人ノーモア・ヒバクシャ記憶

団協関連文書―遺産を継承する会

渋谷駅コンシェルジュ体験・インバウンド戦略

17 名

東急電鉄株式会社

15 名

東武鉄道株式会社

6名

100 年の歴史に語る、私の挑戦

株式会社メカニカル技研

20 名

高級寿司店新規事業プロジェクト

有限会社 矢の根

20 名

立案プロジェクト(仮）江戸文化が残る浅草の魅力を発信するプロジェ
クト（仮）*はインターンシップ

H.

せたがや e カレッジへのコンテンツ掲載（2 講座）
世田谷区内 6 大学（国士舘大学、駒澤大学、昭和女子大学、成城大学、東京都市大学、東京農業大学）と区教育委員会が、共同で運営する生涯学習 Web サイトに、本学のコンテンツを 2 つ新たに掲載・配信した。
コンテンツ名講師名「面白英語・千客万来」①～④

岸山 睦 教授

ラグビーにわかファンを楽しもう①～④

稲澤裕子 特命教授

50

9. 図書館
A.

蔵書数と利用状況
① 蔵書数
種別

冊数等

図 書

内訳
和書 503,328 冊（うち近代文庫 79,938 冊）

582,548 冊

うち電子書籍6,414 冊雑 誌

17,556 タイトル

電子ジャーナル＊

18,127 タイトル

新 聞

161 タイトル

視聴覚資料

3,502 タイトル

洋書

79,220 冊（うち近代文庫

和書

5,697 冊

洋書

717 冊

202 冊）

和雑誌 16,014 タイトル（うち近代文庫 5,103 タイトル）
洋雑誌 1,542 タイトル（うち近代文庫

和新聞

146 タイトル (うち近代文庫

洋新聞

15 タイトル

2 タイトル）

109 タイトル)＊論文単位で提供の電子ジャーナルを除く② 利用状況
サービス対象者

延べ入館者数

貸出冊数

大学院生

572 名

1,887 冊学部生

13,562 名

21,380 冊

教職員

3,458 名5,009 冊研究所研究員

25 名

6冊

附属校生徒

41 名

13 冊

ブリティッシュ・スクール・イン・トウキョウ昭和

11 名

1冊

テンプル大学ジャパンキャンパス

6名

3冊

世田谷 6 大学コンソーシアム

3名

0冊

他校高校生

12 名

―

その他※

342 名

90 冊

18,032 名

28,389 冊

合計※キャリアカレッジ、卒業生、退職教職員、附属校・大学の保護者など
開館日数：246 日
1 日平均入館者数：73.3 名、学生１人あたり貸出冊数：3.7 冊

51

B.

主な活動
①

新型コロナウイルス感染症予防対策を講じ、学生の学習・研究活動支援、教員の授業・研究活動支援のための非来館型サービスの提供に努めた。主なサービスは以下の通り。
学生、大学教員への臨時サービス（複写代行郵送、図書貸出配送）
学外からの電子資料、デジタルコンテンツ類の利用環境の整備
オンラインコンテンツおよびセルフラーニングサイト作成（図書館利用案内、蔵書検索の方法・利用案内・
貴重資料展示の動画作成、ホームページへのコンテンツ公開）②

他校の高校生の学習場所として夏季休暇期間に加え、土曜日に図書館を解放した。

③

昭和女子大学創立 100 周年記念特別展・新収貴重資料展を全 4 回開催した。

④

地下書庫と貴重書庫の集密書架設置により、収容可能冊数を約 10 万冊増やして資料の保管環境を整備した。

52

10. 海外研修プログラム
A.

昭和ボストン①

2020 年度秋季ボストンオンラインプログラム
プログラム名

参加人数

カリキュラム留学（英語コミュニケーション学科、国際学科）

204 名

春季・秋季 15 週間プログラム

②

2名
合計

206 名

プログラム名

参加人数

春季ボストンオンラインプログラム

昭和ボストン Extension Program

13 名

ボストン実践英語入門

16 名
合計

29 名

B. 海外協定校ほかプログラム① 短期オンライン研修プログラム
プログラム名

協定校国名

参加人数

UMAP-COIL Joint Program

コンソーシアム

4名

チェンマイ大学 English Plus SDGs Training Certificate Program

タイ

8名

華東師範大学 Conversational Chinese Program

中国

13 名

ソウル女子大学韓国語研修

韓国

26 名

クイーンズランド大学英語研修

オーストラリア

13 名

ワシントン大学 英語研修 "STEP"

アメリカ

3名

東海大学 Language and Culture Program台湾

1名

アルカラ大学春季スペイン語学研修

スペイン

1名

コロラド大学ビジネスプログラム

アメリカ

29 名

上海交通大学 HSK 対策講座

中国

17 名

淑明女子大学 TOPIK 対策講座

韓国

24 名

バーチャル日中韓プログラム

韓国、中国

10 名

合計 12 プログラム

53

149 名

②

ダブルディグリー・プログラム留学（2 年間）
協定大学

国名

2019 年度

2020 年度

開始

開始

上海交通大学人文学院

中国

８名

14 名

テンプル大学ジャパンキャンパス

日本

－

４名

8名

18 名

合計 2 大学※オンライン留学を含む③

海外協定校との交換・私費留学プログラム（1 セメスター以上）※海外大学日本校を含む
協定大学

国名

派遣

受け入れ

上海交通大学中国

7名

1名

大連理工大学

中国

－

2名

東海大学

台湾

－

2名

ソウル女子大学

韓国－

5名

漢陽女子大学

韓国

－

1名

国民大学

韓国

－

3名

淑明女子大学

韓国

19 名

1名

誠信女子大学韓国－

1名

ベトナム国家大学人文社会科学大学ハノイ校

ベトナム

4名

王立プノンペン王立大学

カンボジア

－

フレーミングハム州立大学

アメリカ

１名

ブリヤート国立大学

ロシア－

アルカラ大学

スペイン

20 名

トリノ大学

イタリア

1名

1名

日本

30 名

3名

82 名

31 名

テンプル大学ジャパンキャンパス
合計 15 大学

10 名

1名

※オンライン留学を含む④

協定外の海外大学との私費留学プログラム（1 セメスター以上）
協定大学

国名

内モンゴル大学

中国
合計 1 大学※オンライン留学を含む

54

派遣

受け入れ
－

１名

－

１名

Ⅲ

附属昭和中学校・高等学校

教育目標
Society 5.0 が求めるのは技術革新と価値創造を遂げる人材、その成果と社会課題をつなげ新しいビジネスを創造する人材。そこで必要なのが、読解力、対話力、科学的思考力、検証・活用力、そして価値を見出す感性と好奇心、探求力。
中学高等学校では、こうした力を育むことを教育目標としている。

1. 企画会の活動
企画会が文部科学省グローカル事業実行委員会、ユネスコスクール推進委員会、ICT 組織を含め、中高部の全活動を統括・管理し、教育のグローバル化を推進した。
中学 1 年生からのスーパーサイエンスコース設置準備のため授業の高度化を図り、理系分野で社会貢献する人材の育成にも取り組んだ。中学志願者数も大幅に増加した。

2. 文科省「地域との協働による高等学校教育改革推進事業〔グローカル型〕に関する取組
A.

グローバルプログラム
LABO 研究 4 つの研究活動を通年で実施した。
（高校 1・2 年生選抜制で 3２名が参加）
LABO1（８名参加）
LABO2（８名参加）
LABO3（8 名参加）LABO4（8 名参加）B.

研究テーマ：次世代を担う私たちが考えるキャリアデザイン
研究指導者： 上智大学 日比谷 武 特任教授
海外研修先：米国チャールストン Ashly Hall 校（中止）
研究テーマ：日本人のジェンダー・ギャップの研究
研究指導者： 昭和女子大学 人間社会学部 伊藤 純 教授
海外研修先：フィンランド・ヘルシンキ（中止）研究テーマ：海外で活躍する日本人リーダーの研究
研究指導者：昭和女子大学 国際学部 米倉雪子 准教授
海外研修先：カンボジア・プノンペン（中止）
研究テーマ：多文化共生社会とボランティアの可能生
研究指導者：昭和女子大学 グローバルビジネス学部 興梠 寛 特任教授
海外研修先：タイ・チェンライ(中止)グローバルイシュープログラム（SDGｓキャリア講演）
グローバな視野を育み、将来リーダーとなれる課題解決力、キャリアデザイン力などを身につける活動である。
11 月 24 日（火）演題：ＣＭ炎上から見るジェンダーバイアス
講師：白河 桃子 氏（少子化ジャーナリスト・昭和女子大学客員教授）

12 月 14 日（火）演題：プレゼンテーションの仕方
講師：佐々木 順子 氏（安川電機/三井住友信託銀行取締役 元マイクロソフト執行役）

2 月 13 日（土）

国境なき医師団によるワークショップ

3 月 13 日（土）

テーマ：国境なき医師団 現役高校生と考える、国際人道援助 ～私たちに何ができるのか～
講師：村田 慎二郎 氏（国境なき医師団日本 事務局長）
白川 優子 氏（国境なき医師団 看護師/リクルーター）

C.

ローカルプログラム
サービスラーニング 地域課題の発見と解決
高校 1 年生：世田谷区をはじめとする地域でのボランティア活動を実施した。
地域が抱える課題を発見し、解決のためのアクションプランを考案した。

55

高校 2 年生：地域課題解決のためのアクションプランを策定した。
課題解決の PDCA サイクルを体験して深い実践力と地域貢献の意識を育んだ。
以下の講演会を開催した。
（5 回）
6 月 30（火）10 月 20（火）10 月 27 日（火）11 月 2 日（月）12 月 16 日（水）講演「私が変わる、社会が変わる サービスラーニング」（講義動画）
講師：社会福祉法人世田谷ボランティア協会 興梠 寛 理事
講演「安心安全の住みやすい街作り」
講師：明大前ピースメーカーズ 本杉 香 代表（地域協働学習支援員）
講演「生物・環境」（環境問題）
講師：世田谷区 環境政策部 竹内明彦 課長（地域協働学習支援員）
ヒアリング会「活動内容・希望活動場所等についての相談」
講師： NPO せたがや子育てネット 松田妙子 代表理事（地域協働学習支援員）
講演「世田谷区の国際施策の取り組み」
講師：世田谷区生活文化政策部国際課 松田京子課長（地域協働学習支援員）

D.

選択制国内外研修旅行（高校１年生・４か所）は 2021 年 10 月に延期とした。

E.

ユネスコスクール課外授業(4 回)
7 月 27 日（月）ミネルヴァ大学ワークショップ "Minerva Japan Caravan 2020"10 月 2 日（金）～15 日（木）「おにぎりアクション－おにぎりメッセージ作成」（ＢＳＴとの共同企画）
10 月 26 日（月）ユネスコスクール「ヘルシンキ国際高校」との交流（オンライン）
2 月 11 日（祝）
「幸せへのルール」ワークショップ(ZOOM)
講師：堂原有美 氏（「WTOC 教室から世界一周！」プロジェクト主催者）

F.

スピーチ・ディベート・模擬国連の会
中学高校生約 30 名がメンバーとなって模擬国連やボランティア活動、英語スピーチや朗読などを中心に活動した。
昭和祭でブリティッシュ・スクール・イン・トウキョウ昭和と初の合同プレゼンテーションを実施して交流した。
“Collaborating for a Better World~ Creating a Web of Life Together~”と題し、持続可能な世界を求めて活動する両校生徒の取り組みや朗読を披露しあった。

３．教育の質向上
A.

校内研修
講師を招聘して以下の研修会を開催した。
（6 回）
9 月 15 日（火）12 月１日（火）12 月 15 日（火）2 月 24 日（水）3 月 9 日（火）3 月 18 日（木）小論文指導のための研修会
演題：小論文 基本構造と添削の方法 講師：吉岡 友治 氏（桐原書店小論文指導書籍著者）
進路指導研修会
演題：大学入試の現状 講師：井上 将岐 氏(河合塾講師)
進路指導研修会
演題：進路指導実践事例 講師：伊藤 彰男 氏(中高部 特任進路指導顧問)
ICT 研修会
演題：Google for Education の活用について 講師：加藤 悦雄氏 （ICT コーディネーター）
授業改善研究研修会
演題：教員の仕事と授業改善 講師：宍戸 隆一 氏（中高部 特任研修顧問）
新着任者研修研究発表会
新着任者から 10 分程度の報告会 講師：宍戸 隆一 氏（中高部 特任研修顧問）

56

B.

授業観察
宍戸隆一特任研修顧問、校長、教頭が全ての授業を見学し、見学後面談授業の振り返りを行って授業改善について討議した。

C.

外部研修会参加
校務や教科の外部オンライン研修会に多くの教員が参加した。

4. 海外等研修プログラム
予定していた海外等研修プログラムは中止または延期とした。

5. 保護者との連携
保護者会を全３回実施した。夏季休暇中に親子面接を実施した。
保護者による学校評価アンケートを実施した。

6. 進学状況A.

卒業生の進路
内容

大学進学者

人数

併設大学進学者

65 名

併設大学・五修生進学者

５名

他大学進学者

96 名

専門学校進学者

４名

浪人ほか

７名
合計

B.

177 名

他大学合格実績
国公立

早慶上理

GMARCH

その他大学

合計

２名

21 名

24 名

114 名

161 名

57

附属昭和小学校

Ⅳ
教育目標

グローバルな未来に生きる子どもたちに必要な礎として、「確かな学力を育てる教育」の推進と、以下三つの目標を軸に教育活動を展開し、高い倫理観と自立心、豊かな感性も備え持った真の国際人を育てることを教育目標としている。
目あてを指して進む人 ／ まごころを尽くす人 ／ からだを丈夫にする人

1. 教育の質向上
A.

研究会参加を奨励①

以下の校内研究・研修会を実施した。
オンライン授業作り研修会（対面とオンライン）
・タブレットを活用した授業研究会（オンライン）・アプリ
keynote）研修会・全体研究会（オンライン）
・外部講師（戸田市 戸ヶ崎 勉 教育長）を招いた研修会・初任者研修会（対面）②

以下の外部研修会に参加した。
東京私立初等学校協会オンライン研修会、その他外部オンライン研修会

B.

教育実習生の受け入れ
昭和女子大学人間社会学部初等教育学科から教育実習生 1 名を受け入れた。

2. 学校活動の充実・強化
A.

ICT を活用した授業
マルチメディアルームに設置した７台の単焦点プロジェクタを活用して、アクティブラーニングの実現や興味関心を高めながら理解を深める授業を運営した。タブレットを活用した授業運営を多様な教科で開始した。

B.

放課後の「英語で遊ぼう」を開始
１・２年生を対象に、時短措置時の放課後に自宅からリモートで参加できる「英語で遊ぼう」を毎日配信した。

C.

テンプル大学ジャパンキャンパスとの交流
テンプル大学ジャパンキャンパスの学生 3 名が英語活動の補助を行った。

D.

給食の運営
夏季休暇後から健康安全に配慮しながら週 5 日、簡易給食（パック飲料・個包装パン・カップデザート）を提供した。10 月からはパック飲料と主食、主菜・副菜、汁物、デザートを組み合わせた従来の給食を提供した。

3. 設備および備品の充実
A.

ICT 環境整備① 視聴覚室に大型プロジェクタを設置
昭和っ子の研究（探求型総合学習）報告会に備え、プロジェクタを視聴覚室の天井に設置した。
② 第 1 理科室の照明配列の変更
プロジェクタに教材を投影しやすいように照明の配列を変更した。

58

B.

南側校庭の鉄棒と床マットの改修
サポーターズクラブの寄付を得て、校庭の遊具の位置を移動して鉄棒を新しいものに入れ替えた。同時に周辺の床マットを改修した。

C.

ウォータークーラーの新設
サポーターズクラブの寄付を得て、１階の図画室前に熱中症対策を兼ねてウォータークーラーを新設した。

D.

第 2 理科室前に創作水槽新設
2 階第 2 理科室前に、メダカ・アカヒレ・ヌマエビを飼育する創作水槽を新設し、児童が淡水魚を観察できる環境を
整えた。

E.

新型コロナウイルス感染症予防対策① 蛇口のハンドルを十字型からレバー型に交換② ドアのノブをレバー式に交換③ 南側校庭にテントを設営（検温忘れの児童対応、野外手洗い場）④ サーマルカメラの設置⑤ 各教室に網戸を新設⑥ 購買部を第 2 保健室に改修（学校で発熱した児童の隔離場所）⑦ 図書館に滅菌庫を２基設置

4. 他部署との連携
A.

テンプル大学ジャパンキャンパスからインターンシップ学生を受け入れ、英語活動を活性化した。

B.

渋谷インターナショナルラグビークラブの活動に希望者が参加した。

C.

6 年生・5 年生・2 年生が、校外学習として東明学林を訪問した。

5. 広報活動
A.

動画による学校説明会を実施した。

B.

個別相談会をリモートで実施した。

C.

学外の大手や個人経営の幼児教室を訪問して出前説明会を実施した。

59

Ⅴ
A.

附属昭和こども園
教育・保育① 子どもの主体性を大切にし、自らあそび、感じ、考え、表現できる教育・保育環境を継続した。
② 各年齢に応じた発達段階を理解し、教育・保育プログラムを作成した。
③ 体育・英語・音楽・自然・造形等の特別教育の機会を継続した。
④ 教育・交流プロジェクトが中心となって、園内研修の充実と自己研鑽の環境を整えた。
⑤ こども環境あそびプロジェクトが中心となり、あそび場の充実を図った。
⑥ English Project が、絵本コーナーに「English book コーナー」を設置し、英語と関わる教育環境を整備した。
⑦ 音楽プロジェクトが中心となって 5 周年記念イベントを企画したが、新型コロナウイルス感染の影響で中止となり、2021 年度へ引き継ぐ。
⑧ からだづくりプロジェクトが中心となった取り組みで、子どもたちの怪我や病気が減少した。

B.

地域貢献
① 新型コロナウイルス感染症予防対策により、子どもの多様な経験や交流の機会を確保できなかった。
② 参加希望者にあそびキットを配布し、オンラインでの保育体験を実施した。
③ 新型コロナウイルス感染症予防対策により、文化・芸術体験事業を中止とした。

C.

異年齢交流
新型コロナウイルス感染症予防対策により、他施設との交流を中止とした。

60

Ⅵ

人見記念講堂大学の授業として実施した講演会は以下の通り。
女性教養講座（11 講座）①

創立 100 周年記念シンポジウム

日付

演題

11 月 9 日

12 月 5 日

内容

女性リーダーは世界を変える

基調講演：リーダー像のパラダイムシフト

株式会社朝日新聞社共催

パネルディスカッション：未来志向のリーダーとは基調講演必要とされる女性経営人材とその育成
パネルディスカッション
パーソルホールディングス株式会社共催
質疑応答

②

動画配信

公開日
7 月 22 日

10 月 1 日

演題

講師

自他尊重の自己表現アサーション

平木典子 氏

健やかな心とさわやかな人間関係のために“外国人”との共生を考える

統合的心理療法研究所 顧問
アンジェロ イシ氏

在日ブラジル人１世からのラブコール

武蔵大学社会学部 教授
小笠原悦子 氏10 月 1 日

スポーツにおける女性の活躍の歴史と今後の課題

順天堂大学大学院スポーツ健康科学研究科教授、女
性スポーツ研究センター長

10 月 1 日

富士山噴火と首都直下地震に備える

鎌田浩毅 氏「大地変動の時代」を賢く生き抜く知恵
これからの時代に求められる人材像
10 月 1 日

京都大学教授、地球科学者「科学の伝道師」

北山禎介 氏「2040 年に向けた高等教育のグランドデザイン」

株式会社三井住友銀行 名誉顧問

を踏まえて
国谷裕子 氏10 月 1 日

10 月 1 日

未来を持続可能にするために（公財）自然エネルギー財団理事

今の食事の選択が、あなたの未来と社会の食料供給を決める －なぜフランス文学から栄養学の実践へ？－

武見ゆかり 氏女子栄養大学教授、農林水産省食育推進会議委員

林 芳正 氏10 月 1 日

10 月 1 日

Society5.0 に向けた日本の政策

参議院議員

藤原帰一 氏

文明の作法

国際政治学者

世界の分解をどう食い止めるか

61

Ⅶ
A.

光葉博物館
展覧会の開催実施した展覧会は以下の通り。
（3 回）
日程

内容
昭和女子大学創立 100 周年記念 秋の特別展

10 月 3 日～10 月 24 日

「徳川将軍家を訪ねて ―江戸から令和へ―」
第Ⅰ部 徳川幕府を創った家康と歴代将軍
昭和女子大学創立 100 周年記念 秋の特別展

11 月 7 日～12 月 5 日「徳川将軍家を訪ねて ―江戸から令和へ―」
第Ⅱ部 女性によって継がれた徳川将軍家と井関隆子日記

1 月 14 日～3 月 16 日

B.

新春収蔵資料展「日本の郷土玩具」 博物館実習Ⅰ履修学生による企画展示

刊行物
以下の図録などを刊行した。
（4 部）① 昭和女子大学創立 100 周年記念 秋の特別展「徳川将軍家を訪ねて ―江戸から令和へ―」展覧会図録② 昭和女子大学創立 100 周年記念 秋の特別展「徳川将軍家を訪ねて ―江戸から令和へ―」記録 DVD③ 光葉博物館報 №23④ 光葉博物館報 №24

62

Ⅷ

A.

ダイバーシティ推進機構

開設講座
会員 40 社を主対象に、キャリアカレッジ・コースプログラム、セミナー・シンポジウムおよび研究会を実施した。
キャリアカレッジ・コースプログラム［オンライン実施］（全７コース）
コース名

開講時期と授業時数

女性エグゼクティブコース（女性対象）

7 月～12 月 全 6 回

16 名

ダイバーシティを活かすリーダシップ養成（男女対象）

10 月～２月 全４回

17 名

上期コース：6 月～9 月 全 7 回
マネジメントステップアップ（女性対象）

B.

受講者数

下期コース：10 月～2 月 全 7 回

計 34 名

男性管理職ダイバーシティ研修（男性対象）

8月 全1回

22 名

女性マインドセット研修（女性対象）

10 月 全 1 回

13 名

女性事業承継者 “跡取り娘”人材育成（女性対象）

5 月～11 月 全 6 回

8名

セミナー・シンポジウム［オンライン実施］
（全６回）
実施日

7 月 16 日

テーマ

海外働き方事情シリーズ第４弾 北欧の働き方から学ぶ

参加者数

32 名

女性の思いを叶える起業女性の思いを叶える起業
8月1日

９月 10 日女性起業家と共に考える「成功のルール」
人生 100 年時代のキャリアビジョン

19 名

24 名
セカンドキャリアを考える

10 月 5 日

11 月 25 日

2021 年２月 19 日

キャリアカレッジ特別公開講演 なぜ、女性管理職は増えないのか？
その背景と理由を知り、解決のヒントを探る
女子大学生×社会人女性 オンライン大対談会「女子大学生と共に考える『女性の活躍できる会社』とは…」ダイバーシティ経営
外国人人材とともに働くために

63

68 名

27 名

25 名

C.

研究会
ダイバーシティ経営研究会［オンライン実施］（全 4 回）
毎回 25 名程度が参加
開催日

テーマ
企業戦略としてのダイバーシティインクルージョン

9月3日

2030 年未来の企業・社会・シナリオ
講師：熊平美香 昭和女子大学キャリアカレッジ学院長

9 月 15 日

働き方改革とは
講師：八代尚宏 昭和女子大学副学長・グローバルビジネス学部特命教授

ダイバーシティインクルージョンへの取り組みに関わる事例紹介
11 月 17 日
講師：ユニリーバ・ジャパン・ホールディングス株式会社 島田由香 取締役人事総務本部長

ダイバーシティがイノベーションを生む原理について考える
1 月 26 日
講師：アクサ生命保険株式会社 安渕聖司 代表取締役社長兼 CEO

64

Ⅸ
A.

その他の関連事業 社会福祉法人共生会 SHOWA
組織運営①

社会福祉事業として、認可保育園昭和ナースリー、おでかけひろば SHIP、ほっとステイ SHIP DAY NURSERY、アフタースクールの 4 施設を運営した。また、公益事業として発達相談室、世田谷区立男女共同参画センターらぷらすの 2 施設を運営した。

B.

②

2021 年度からの指定管理受託に備え、川崎市男女共同参画センター運営の準備を行った。

③

世田谷区所管課からの指示・要請に対応し、施設の一時利用中止（閉館・閉室など）や利用時間を短縮した。

子育てステーション世田谷の運営
下記 4 施設は世田谷区の地域住民が保育・遊び・預かり・相談で利用できる子育て支援総合施設「子育てステーション世田谷」として運営している。
施設名

活動状況
定員 33 名（0 歳児 9 名、1・２歳児各 12 名）

認可保育園

昭和女子大学社会福祉学科実習生の受入れ、昭和こども園との交流などを実施。

昭和ナースリー

4 月 20 日～5 月 29 日はコロナによる閉園に伴う縮小保育（応急的利用者に限定）。
6 月 1 日から通常運営。

おでかけひろば
SHIP

世田谷区内の子育て中の家族が集えるひろば事業。スタッフによる日常的な子育て相談、区民ボランティアによる子育て講座等を実施。
4 月 1 日～5 月 31 日は休室。6 月 1 日からは定員を半数にして再開。
区民であれば理由の如何を問わず預けることができる一時保育事業。

ほっとステイSHIP DAY NURSERY

利用者の利便性向上のため、世田谷区の web 予約システムを導入した。
4 月 13 日(金)～5 月 31 日は休室。6 月 1 日～11 月 30 日は定員を半数にして再開。
12 月 1 日からは通常開室。
昭和女子大学生活心理研究所の協力で子ども（18 歳未満）の発達に関する相談（通発達相談室

常、月 3 回開室）に対応した。
4・5 月は閉室し電話受付のみ実施。6 月からは通常開室。
保護者対象講座(ペアレント･トレーニング)は動画配信。

C.

昭和小学校アフタースクールの運営
在席児童数は 159 名（うちスポット利用者は 37 名）
昭和小学校児童およびブリティッシュ・スクール・イン・トウキョウ昭和生徒が対象の学童保育。放課後の習い事教室も縮小して実施した。
4 月 9 日～5 月 22 日は閉室。5 月 25 日～9 月 30 日までは時間短縮して再開。10 月 1 日から通常開室。

D.

世田谷区立男女共同参画センターらぷらすの運営
世田谷区の男女共同参画拠点施設として世田谷区から運営を受託している。
講座・研修、相談、情報収集提供機能の一体活用と地域市民グループ・団体との協働・連携により、各種事業を実施。
4 月 1 日～5 月 31 日は閉館。女性相談等の電話相談のみ継続。6 月 1 日～7 月 31 日は時間を短縮して再開。研修室
全室（4 室）を世田谷区生活困窮者自立支援相談センターへ貸し出し。8 月 1 日から通常開館。

E.

川崎市男女共同参画センターすくらむ 21 の運営準備
９月指定管理者募集に応募・提案書提出。10 月プレゼンテーション・審査、内定。
12 月議会承認（指定管理期間 2021 年 4 月～2026 年 3 月）
。2021 年 1 月から引継ぎ等の準備を開始した。

65

施設の概要所在地

川崎市高津区溝口 2 丁目 20 番１号（田園都市線溝の口駅徒歩 8 分）

規模

地上 4 階、塔屋 1 階（延べ床面積 3,337 ㎡）

開館時間

8:30～21:30

休館日

隔月第３月曜日（2021 年 10 月～毎月第 3 月曜日）
、年末年始

所管

川崎市市民文化局人権・男女共同参画室

66