〜जापानको
�ोउ-गा�ोउ （प्राथिमकिव�ालय）को अनौठाअनौठा ककु ु राह�〜
राह�〜〜जापानको �ोउ-गा�ोउ
（प्राथिमक िव�ालय）को

ネパール語नेपाली सं�रणिवदे शी प�रवारह�को लािगजापानको �ोउ-गा�ोउ (प्राथिमक िव�ालय) माखानेकुरा (चकलेट, िच� आिद)ल�ा �रसाए !
�ूलमा खानेकुरा (चकलेट, िच� आिद)िलएर जान िनषेध छ।「पढाईको लािग आव�क सामाग्री बाहे क अ� सामाग्री लाननिमल्ने」िनयम छ। यिद भोक ला�ा ज�ो लाग्छ भने िबहानको खाजाअथवा �ूलमा खुवाइने �ु�ोकु (िदउँ सोको खाना) पेट अघाउने ग�रखाने！

भना� �नु अिघिव�ालयको सरसफाई गन� लगायो !
जापानमा िव�ाथ�ह� आफैले िव�ालयको सरसफाई गद� छन्। आफैले
सरसफाई गदा� 「सामानको जतन गन�」「राम्ररी प्रयोग गन�」भ�े
िबचारमा वृ�� आउँ दछ।(जीवनयापन पु��का)बालबािलकाकोभिव� बारे सोचौं

प्र�ेक िदन गृहकाय�को मात्रा अिधक �ने !
�ानै उमेर दे �ख पढ् ने बानी बसालौं । �ूलमा मात्र नभई घरमा पिनआफैले पढ् ने बानी मह�पूण� �न्छ। घरका ���ह�ले「गृह काय�गरौ ँ」भिन बालबािलकाको साइडमा बसे मात्र पिन बालबािलकाह�लेढु �का साथ गृह काय� गन� स�छन्।

िचत्रण: मो�रता केन्गो

मह�पूण� ! अिभभावक र बालबािलका वीचको कुराकानी !

�ोउ-गा�ोउ (प्राथिमक िव�ालय) जाउँ !
〜�ोउ-गा�ोउ （प्राथिमक िव�ालय） �ा�रयर िश�ाको सु�वात हो〜बालबािलका �ोउ-गा�ोउ（प्राथिमक िव�ालय)मा भना� भए पिछ समय-समयमा �ूलअथवा अ�यन संग स��� िविभ� जानकारीह� इ�ु कताका साथ सो�े गरौ ँ। अिभभावकर बालबािलका वीच राम्ररी कुराकानी भएमा ① �ूलको अवस्था बारे जा� र बु� सिकने② बालबािलकाको मातृभाषा अझै राम्रो �ँ दै जाने ③ बालबािलकाले �ूलमा भोगेको
सम�ा बारे बु� सिकने आिद ･･･राम्रा कुराह� धेरै छन्। साथै, सधै ँ खुलेर कुराकानी गदा�बालबािलकाह� संिचकै सम�ामा पदा� पिन परामश� गन�सिजलो �न्छ। बालबािलकाह�ले आफ्नो खुसीका कुरा,सम�ा आिद खुलेर भ� स�े वातावरणको िनमा� ण गरौं।घरमा प्रयोग�ने भाषाआइची �ोउइकु दाइगाकु गाइकोकुिजन िजदोउ सेइतोउ िसएन �रसोस� �म〒448-8542 िहरोसावा, इगया �ोउ, खारीया सी, आइची 1
Tel:0566-26-2219 Fax: 0566-26-2566 e-mail: gendaigp@auecc.aichi-edu.ac.jp
愛知教育大学リソースルームआफु िसपालु भएकोअथवा नभएको �ेत्रबारे थाहा पाउनेआफुले िलएकोकाय�भार प्रित िज�ेवारीिलनुको मह�ताबारे थाहा पाउनेिनण�य ग�रएको वातोिकएको समय पालनगरे र काय� गन�िनयमको आव�कताबारे बुझी, पालना गन�ियनीह�, भिव�मा बालबािलकाह�ले जापानमा काम गदा� आव�क पन� आ�बल संगस���त छन्। पा�रवा�रक जीवनयापन मात्र बालबािलकाको मानिसक िवकासको लािगपया� � न�ने भएकोले अिहले मात्र प्रा� गन� सिकने िश�ा बालबािलकाह�ले प्रा� गन�सकुन! भाषा अथवा सां �ृितक िभ�ताको कारणले गदा� िस� वा जा� सिकने कुराह� धेरैछन्!
�ोउ-गा�ोउ （प्राथिमक िव�ालय） जाऔं!

कहाँ फरक होला?

भना� गनु� अिघ, यो मात्र ...

�ोउ-गा�ोउ (प्राथिमक िव�ालय) रहोउइकुएन / योउिचएन (िक�रगाट� न/नस�री �ूल)सिकन्छ िक? िटक ✓ लगाउँ !

अझै नसिकने कुरा छ भने, �ूल प्रवेश गदा� स� यसलाई अ�ास गय� भने राम्रो �न्छ!
समूहमाबालबािलका�यम
�ोउ-गा�ोउ(प्राथिमक िव�ालय)बसमाआिभभावकले लानेलैजाने गन�घर बाट �ूल स� ढु �भएर �ूल जान/आउनकोलािग बाटो िफ� �न्छ।
�सलाई चुगा�ोउरो (�ूलप्राथिमक बाटो)भिनन्छ।

होउइकुएन / योउिचएन（िक�रगाट� न/नस�री �ूल）हरे क िदन िनि�त ग�रएको समयमा चाड� सु�े/चाड� उठ् नेराम्रो िनद्राले अ�यन �मतामा वृ�� गराउँ छ । राितको 9 बजेस�मा सु�े बानी गय� भने राम्रो
�न्छ।आफैले आफ्नो लुगा फेन� स�ेचप��क प्रयोग गरे र 20 िमनेट िभत्र खाना खान स�ेआफ्नो नाम भ� स�े

�ोउ-गा�ोउ (प्राथिमक िव�ालय)�ारा �ाउन पन� सामाग्री र गृहकाय� बारेजानकारी ग�रन्छ। यस बारे स�क�पु��कामा ले�खएको �न्छ। हरे क िदनआफ्नो ब�ा संगै जाँ च गरौ ँ।・ पु�क अ�यन・तोउबान
खाचुदोउ (अन-�ुटीगितिविध) आिद समयतािलका अनुसार ग�रनेनाम बोलाउं दा「हाइ」भ� स�ेगाह� पदा�, अ�लाई भ� स�े�ाइलेट जान चाहन्छु

�ोउ-गा�ोउ（प्राथिमक िव�ालय）पेट दु �ोस�ो नभएको महसुस गरे कोट� ािफक िनयम पालना गन� स�ेहोउइकुएन / योउिचएन（िक�रगाट� न/नस�री �ूल）ट� ािफक संकेत पालना गन�बायाँ र दायाँ हे रेर जेब्रा क्रिसङ काट् न स�े「ध�बाद」(「आ�रगातोउ」)「माफ गनु�होस्」(「गोमेनासाई」)भ� स�ेिश�कबाट बालबािलकाबालबािलकाबाटअिभभावकलाई जानकारीगराइन्छ।

�ोउ-गा�ोउ（प्राथिमक िव�ालय）डरला�ो काम नगन�होउइकुएन / योउिचएन（िक�रगाट� न/नस�री �ूल）सधै �ूल जाउँ !
ब�ा िवरामी भएको बेला बाहे क अ� समयमा �ूलमा िबदा बसाउने बानी नगरौ ँ！�ूलमा िबदाब�ो भने क�ाको पढाई बु� गाह� �ँ दै जान्छ। साथै, साथी संगको स�� या �ूलको िक्रयाकलाप
प्रितको �िचमा पिन असर गद� छ। घरको कामकाजमा सहयोग, भाइबिहनीको हे रचाह गनु�पन� पिन �नसक्छ तर पिन बालबािलकाह� रमाइलो मा�ै , ढु � भएर �ूल आउने वातावरण बनाउँ ।〜आमा-बुबालाई〜●�ोउ-गा�ोउ (प्राथिमक िव�ालय)मा िवदा (के�ेकी)・िढलो(िचकोकु)・चां डै फक�ने(सोउताइ) बेलाको लािग िव�ालयमा गन�फोन स�क�को त�रका जां च ग�रराखौं।●भिव�मा, जापानमा एइ�ु िभसा( स्थाई बसोबास अनुमित िभसा)मा
प�रवत�न गरे र अझै मािथ तह स�कोअ�यन गन�・काम गन�अथवा आफ्नै दे शमा फक�ने बारे बालबािलकाको लािग सोची राखौं।�ूलमा स�क�