レフェリーハンドブック
２０２１ - ２０２２

公 益 財 団 法 人 日 本 ハンドボール協 会
競 技 ・審 判 本 部
2021 年 4 月

目次

はじめに .................................................................................. 1
ハンドボールの概念 .................................................................... 2
審判員の倫理綱領 ...................................................................... 4（公財）日本ハンドボール協会 公認審判員規程........................................... 5（公財）日本ハンドボール協会審判本部 審査専門委員会通達 .............................. 12

第１章 レフェリーに関する事項 ............................................................ 15第１項 年度および各級公認審判員の目標................................................. 16
2021 年度 審判員の目標 ............................................................ 17＜補足資料＞ 審判員の心得１０箇条............................................ 18＜補足資料＞ コンタクトプレーを正しく見極める ................................ 22＜補足資料＞ 研究課題について................................................ 26
２０２１年度 各級公認審判員の目標................................................. 32
Ａ 級公認審判員の目標 （2021 年） ................................................. 34
Ｂ 級公認審判員の目標 （2021 年） ................................................. 36
Ｂ 級公認審判員チェックリスト................................................. 38
Ｂ 級公認審判員の目標 （プレゼン資料）............................................ 39
Ｃ 級公認審判員の目標 （2021 年） ................................................. 43
Ｃ 級公認審判員チェックリスト................................................. 45
Ｄ 級公認審判員の目標 （2021 年） ................................................. 46
Ｄ 級公認審判員チェックリスト................................................. 48

第２項 レフェリーの基本的事項 ........................................................ 49
１

基本的事項 ................................................................. 50

２

コンディションの調整 ....................................................... 50

３

競技会場への到着 ........................................................... 50

４

レフェリーの持ち物・服装.................................................... 50

５

競技開始前の点検 ........................................................... 50

６

レフェリーの準備運動 ....................................................... 52

７

コイントス ................................................................. 52

８

試合前の役割 ............................................................... 52

９

ハーフタイム時の役割 ....................................................... 52

１０ 競技後の役割 ............................................................... 53
１１ ジェスチャーの解説 ......................................................... 54
１２ 競技用語の解説 ............................................................. 58

第３項 レフェリングの基礎 ............................................................ 63
１

競技規則に基づいたレフェリング.............................................. 64

２

競技中の役割 ............................................................... 64

３

プレーの観察・アドバンテージ................................................ 65

４

プレーの中断 ............................................................... 68

５

役割分担・位置取り ......................................................... 71

６

コートレフェリーの役割 ..................................................... 72

７

ゴールレフェリーの役割 ..................................................... 72

８

様々な防御システムに対するレフェリーの役割分担・位置取り .................... 73

９ウィング（サイド）ポジションからのスロー時の役割分担 ........................ 75

１０ ゴールイン後の役割 ......................................................... 78
１１ コートレフェリーとゴールレフェリーの交代 .................................... 78
１２ ＧＫなしでの攻撃（6 人 or 7 人） ............................................ 79
１３ レフェリーの走法 ........................................................... 81
１４ プレー観察のガイドライン.................................................... 85

第４項 プレーの評価とレフェリーの役割分担、位置取り ................................... 87
１

ポジションの名称 ........................................................... 88

２

６ – ０ 防御 ............................................................... 88

３

５ – １ 防御 ............................................................... 90

４

３ - ２ - １ 防御 .......................................................... 91

５

１ - ５ 防御 ............................................................... 93

６

３ - ３ 防御 ............................................................... 93

７

５ - ０ ＋ １ 防御 ......................................................... 93

８

４ - ０ ＋ ２ 防御 ......................................................... 94

９

マンツーマン 防御 .......................................................... 94

１０ ゴールキーパー不在の状況での攻撃............................................ 95

第５項 レフェリーに必要な身体能力とトレーニング ....................................... 96
１

持久力 ..................................................................... 97

２

スピードに対応した走法 ..................................................... 99

３

筋力 ...................................................................... 102

４

ストレッチング ............................................................ 103

５

ＩＨＦ レフェリー ウォーミングアップ ....................................... 104

第２章 モダンハンドボールに関する各種通達の変遷.......................................... 109
2016 年リオデジャネイロオリンピックゲームの総括 .................................... 110
IHF が求めている「Modern Handball(モダンハンドボール）」について .................... 114
2016 年度 競技規則変更の概要 新競技規則書を受けて ７月３日付最新版 .............. 117
パッシブプレーの規則変更に関するチームへのトレーニング・サポート ................... 122
2016 年度 競技規則運用についての通達 .............................................. 124
2016 年度 競技規則変更について .................................................... 125
競技規則運用に関するガイドライン（2019 年 7 月 1 日 IHF 施行）を受けて（改訂） ..... 129

第３章 競技運営に関わる通達 ............................................................. 134
服装や保護を目的とした装具に関する規定............................................. 135
交代地域に持ち込み可能な技術的機器に関するガイドライン ............................. 146
７ｍスローコンテストの実施要領 .................................................... 147
通信機器の活用について ............................................................ 148
競技規則第４条の適用について（通達）および各大会における規定の明記・周知について（依頼） ........................... 150
裁定委員会開催基準 ................................................................ 154

第４章 審判員の指導と評価 ............................................................... 157
審判員への指導体制の確立へ向けて .................................................. 158
審判員の実技指導の手順 ............................................................ 160
レフェリーアセッサーの資質と任務 .................................................. 162
Ａ・Ｂ級審査会の評価の要点について（2021 年改訂版） ................................ 172
レフェリー評価票の記入方法について................................................. 173
レフェリー評価における着眼点 ...................................................... 177
評価票 記入例 ..................................................................... 178※

本資料では、本年度からの変更点、およびＩＨＦが求めているモダンハンド
ボールに関する部分について、朱書きにて表示しています。

は

じ

め

に

ハンドボールの概念

現代社会において、スポーツは大変重要な役割を果たしている。観戦することは日々の生活に潤いを与え、プレーすることはストレスを解消し、健康な生活を約束してくれる。個人種目はもちろん、チームワークを基礎とするさまざまな種目に取り組むことで、自分自身を見つめる良いきっかけになる。国籍や肌の色、宗教や思想の違いにとらわれることなく、同じ条件で大勢の人々と触れ合う機会を持つことは、私たちの健全な
身体的・精神的成長につながる。
それらの競技の中でも、ハンドボールは最もスピーディーなスポーツであり、体力、筋力、正確な技術、そして協調性が要求される。また全身を使うため、走・投・跳がバ
ランスよく鍛えられる。学習指導要領においてゴール型の教材として、比較的小さいス
ペース（コート）とゴール、簡単に操作できるボールを使用することで、他種目に比べ容易に得点が入るハンドボールは、学校の体育の現場においても実施されている。また
競技スポーツとしては、その活動場所を屋外から体育館へと移行し、これまでに多くの屋内競技場がつくられてきたが、屋外ではできなくなったということではなく、むしろ、どこでもできるということで、ハンドボールの人気が世界中で高まっている。
戦術的にも非常に発達してきている。わずか 40m × 20m のコートで、7 名 × 2 チームのプレーヤーによってゲームが行われるので、一人ひとりのプレーヤーの特徴を考慮し、持ち味を生かし、チームを構成しなければならない。さらに技術的観点からも、プレーヤーやチーム、コーチにとって、厳しいスポーツである。防御から攻撃への素早い切り替えには、身体が思い通りに動くことが要求される。このため、プレーヤー個人の体力トレーニングとチームを一つにまとめるための練習が重要となる。チームの戦術と技術とをうまく取り入れることが、プレーヤーとコーチ、監督にとって最大の課題であると言える。

ハンドボールは相手より多くの得点をあげることが目的の、攻撃を主としたスポーツ
であり、観衆も多くの得点が入ることを望んでいる。このことから、無意味にボールを味方にパスし続けるような消極的な戦法には、全く意味がない。堅い防御はゲームの上で大切であるが、それは力強く素早い攻撃のための糸口である。世界中に知られているスポーツの中で、ハンドボールほど「攻撃は最大の防御」という言葉が当てはまるスポ
ーツもない。
ハンドボールの競技規則の精神は、相手の身体を傷つけることなく、チームに本来のプレーを行う正当なチャンスを与えることである。この前提があって初めて、ゲームにおいてアドバンテージルールが充分に機能を発揮する。よって、アドバンテージルール
は極めて重要である。また一方で、レフェリーはこの競技が非常に厳しいスポーツであることを十分に理解していなければならない。ブロックプレーなどの身体のぶつかり合
いが、スピーディーなゲーム展開の中で起こるので、レフェリーの任務は重大である。
さらに、監督やコーチはもとよりプレーヤーも、スポーツ理論一般、ゲームにおけるマナーを理解していなければならない。特に競技規則の文字通りの意味だけでなく、スポーツマンシップに忠実であるべきことをわきまえ、アンチ・ドーピングの精神を遵守しなければならない。レフェリーも同じく、ゲーム自体に関してはもちろんのこと、多様なチーム構成、戦術、技術までも正しく理解するように努めなければならない。これらの知識を基に、ゲームをうまくリードするための「直感」を習得することが、レフェリ
ーとして必要である。
ゲームにおいて、プレーヤー・監督・レフェリー・競技役員・観衆は、正しいハンド
ボールの発展において、等しく責任を負っている。スポーツの正しい精神を基礎として、相手の人格に敬意を払い、競技規則の特性・原理の正しい理解に基づいて、参加するすべての者は、スリリングでエキサイティングな近代ハンドボールの発展に、寄与しなければならない。

審 判 員 の倫 理 綱 領

レフェリングは、競技中の判定はもとより、ハンドボール競技の進歩・発展に寄与するものであり、レフェリーは責任の重大性を認識し、ハンドボール競技への情熱を基に、すべての人に奉仕するものである。

１．レフェリーは生涯学習の精神を持ち、常にハンドボール競技の正しい理解とレフェリング技術の習得に努めるとともに、その進歩・発展に尽くす。

２．レフェリーは任務の尊厳と責任を自覚し、教養を深め、人格を磨くよう心掛ける。

３．レフェリーはプレーヤーや監督の人格を尊重し、あたたかい心で接するとともに、レフェリング内容について理解と信頼を得るように努める。

４．レフェリーは互いに尊敬し、ハンドボール競技関係者と協力してレフェリングに最善を尽くす。

５．レフェリーはレフェリングの公平性を重んじ、レフェリングを通じてハンドボール
界の発展に尽くすとともに、競技規則・諸規程の遵守および秩序の形成に努める。

６．レフェリーはレフェリング活動にあたって、営利を目的としない。

（公財）日本ハンドボール協会
競技・審判本部

公益財団法人 日本ハンドボール協会公認審判員規程（審判員の級）第1条（公財）日本ハンドボール協会（以下本協会という）公認審判員は、審判技術によって A・B・C・D の 4 つの級に分ける。原則として、資格は D 級から与えられる。

（審判員の年齢制限）
第2条

公認審判員の資格は満 16 歳以上とする。
全日本大会、日本ハンドボールリーグ大会、および各ブロック協会・連盟主催の大会に選出される公認審判員については、定年制を設ける。満 50 歳の誕生日を迎えた
年度の、3 月 31 日をもって定年とする。各都道府県大会などにおいては、この限りでない。
ただし、A 級・B 級公認審判員は、満 53 歳の誕生日を迎えた年度の 3 月 31 日を期限として、ブロック大会まで担当できることとする。

（D 級の申請）
第3条

D 級を申請する者は、 所定の公認 D 級審判員申請書に、 別表 1 の審査料、認定料他をそえて各都道府県ハンドボール協会（以下各都道府県という）審判委員会に申請する。

（D 級の審査と資格取得）
第4条

各都道府県審判委員会は、D 級申請者を審査し認定する。認定された者は、その年度の 4 月 1 日に遡って公認 D 級審判員の資格を取得したものとする。

（D 級の登録）
第5条

各県審判委員会は、公認審判員認定者名簿（D 級用）を 1 部作成し、別表の認定料他をそえて本協会に毎年 2 末日までに報告する（報告は随時受け付ける）。
本協会は、公認審判員認定者名簿（D 級用）にコイン登録番号を記入し、コイン、
ワッペン、公認審判員手帳および罰則カード（イエロー、レッド、ブルー）とともに各都道府県審判委員会へ送付する。
各都道府県審判委員会は、各審判員にコイン登録番号を知らせるとともに、コイン、
ワッペン、公認審判員手帳および罰則カード（イエロー、レッド、ブルー）を渡すことによって公認審判員として本協会に登録されたことを通知する。また、本協会から各都道府県審判長に送付された公認審判員認定者名簿（D 級用）の写しを各ブロック
審判長に送付する。

5

（上級申請の要件）
第6条

上級を申請する場合には、次の要件が満たされていなければならない。
（１） C 級の審査を受ける場合には、D 級を取得してから満 1 年を経ていなければならない（申請時に満 1 年を経ていなくてもよい）。
（２） B 級の審査を受ける場合には、C 級を取得してから満 2 年を経ていなければならない（申請時に満 2 年を経ていなくてもよい）。C 級を取得してから 30
試合以上の公式競技の審判を担当し、さらにブロック大会を経験していなければならない。
（３） A 級の審査を受ける場合には、B 級を取得してから満 2 年を経ていなければならない（申請時には満 2 年を経ていなくてもよい）。B 級を取得してから50 試合以上の公式競技の審判を担当し、さらに全日本大会あるいは 10 試合
以上のブロック大会を経験していなければならない。
（４） 各級公認審判員は、審判講習会または研修会に年 1 回以上出席していなければならない。
上級申請時、直前の 2 年間審判講習会若しくは研修会を受講していなければならない。
公認審判員手帳（以下手帳という）に、審判を担当した試合と出席した講習会・研修会について、正しく記入していなければならない。

（C 級の申請）
第7条

C 級を申請する公認審判員は、所定の公認 C 級審判員申請書に手帳と別表 1 の審査料・認定料をそえて各都道府県審判委員会に提出する。各都道府県審判委員会は、提出された公認 C 級審判員申請書と手帳の記入内容を確認し、筆記試験による審査を経て、審査料・認定料とともに、各都道府県審判長の推薦書をそえて、各ブロック審
判長に申請する。

（C 級の審査と登録）
第8条

各ブロック審判長は、C 級申請者を審査して認定する。手帳に必要事項を記入・押印し、各都道府県審判委員会へ返送することにより、C 級審判員として認定されたことを通知する。
各ブロック審判長は、公認審判員認定者名簿（C 級用）を 1 部作成し、認定料をそえて本協会に毎年 5 月 31 日までに報告する。本協会は、公認 C 級審判員として登録する。

6

（A 級・B 級の申請）
第9条

A 級・B 級を申請する公認審判員は、所定の公認 A・B 級審判員申請書に手帳と別
表 1 の審査料をそえて各都道府県審判委員会に提出する。各都道府県審判委員会は、提出された公認 A・B 級審判員申請書と手帳の記入内容を確認し、押印の上、審査料とともに各ブロック審判長に提出する。各ブロック審判長は、提出された公認 A・B
級審判員申請書と手帳の記入内容を確認し、審査料とともに各ブロック審判長の推薦書をそえて本協会に申請する。申請の時期は毎年 11 月 1 日から 12 月 25 日までとする。

（A 級・B 級の審査と登録）
第 10 条 A 級・B 級の審査は本協会が定める会場において、書類審査、実技試験、筆記試験、体力試験によって行う。
A 級・B 級の審査に合格した公認審判員は、別表 1 の認定料を指定された期日までに本協会に納入する。本協会は、公認 A 級・B 級審判員として登録する。
（認定料）
第 11 条 各級公認審判員に認定された場合には、別表 1 の認定料を本協会に納入しなければならない。
（審査の回数）
第 12 条 A 級・B 級・C 級の審査は年 1 回とする。D 級については、申請時に審査を行う。
（手帳の検査）第 13 条 手帳は、指定された期日までに本協会に提出し、検印を受けなければならない（提出の方法は各都道府県で一括し、提出者の名簿を添付すること）。
（終身審判員）第 14 条競技の発展と審判技術の向上のために、後進の指導や大会の管理などの任にあたることを目的として、本協会は終身審判員の制度を設ける。
終身審判員の資格は、国際・A 級・B 級を取得して定年を迎えた後、各都道府県から推薦された公認審判員に与えられる。各都道府県は、毎年 4 月 1 日から 4 月 30
日までに所定の終身審判員申請用紙に記入の上、本協会に申請する。
登録者には、終身審判員章（金バッジ）を贈り、終身審判員名簿にその名を記録する。終身審判員登録料は 10,000 円（1 年間のグランド会員会費）で、次年度より年間会費 3,000 円を納入する。
7

（審判員の登録）
第 15 条 各級公認審判員は、下記によって登録を行わなければならない。
（１）登録の期日
毎年 5 月 20 日までに行わなければならない。
（２）登録料
各級公認審判員の登録料は、毎年 3,000 円とする。国際審判員は、さらに2,000 円増額する。D 級については、公認審判員申請時は第 3 条および別表1 に従い、次年度より毎年 3,000 円を納入する。
（３）登録の手続き
各都道府県で一括し、登録者の名簿（所定の様式）1 部を作成し、本協会に提出する。本協会審判委員会は、必要な手続きの後、登録証を返送する。
（４）資格の消失登録を行わない場合には、公認審判員の資格を失う。
（講習会・研修会）
第 16 条 各級公認審判員は、本協会または各ブロック・各都道府県・各連盟が主催する審判
講習会または研修会に年 1 回以上出席しなければならない。
（終身審判員・各級審判員の大会管理の資格）
第 17 条 終身審判員および各級公認審判員は、次の大会を管理することができる。
（１） 終身審判員
国際競技を含むすべての競技（２） 国際・A 級
国際競技を含むすべての大会（３） B 級ブロック大会（４） C 級
各都道府県大会8

（各級公認審判員の資格）
第 18 条 各級公認審判員は、次の競技の審判を担当することができる。
（１） 国際・A 級
国際競技を含むすべての競技（２） B 級
国際競技以外のすべての競技（３） C 級ブロック大会・各都道府県大会の競技（４） D 級
各都道府県大会の競技（全日本大会審判員）
第 19 条 全日本大会の審判員として参加する場合、各全日本大会の審判員は、大会前日に開催される審判会議・研修会に必ず出席しなければならない。
（審判員の服装と審判着）
第 20 条 全日本大会審判員と日本ハンドボールリーグ大会審判員は、主催者が指定する服装を着用しなければならない。
（資格の審査）第 21 条 次の項に該当する場合、公認審判員としての資格を審査される。
（１） 満 2 年以上審判担当または大会管理から遠ざかった場合（ただし、 A 級については別に審査される）（２） 本協会競技者資格規程に反した場合、あるいは懲罰規定に触れる行為のあった場合（３） 公認審判員としてふさわしくない言動のあった場合（４） 審判講習会・研修会などに無届で欠席した場合（５） 指定の期日までに手帳を提出しなかった場合（更新など）（変更）
第 22 条 手帳の記載事項に変更があった場合には、本協会に連絡しなければならない。

9

（付）

この規程は昭和 50 年 4 月 1 日より施行する。
この規程は昭和 59 年 4 月 1 日より一部改正する。
この規程は平成 5 年 4 月 1 日より一部改正する。
この規程は平成 6 年 4 月 1 日より一部改正する。
この規程は平成 11 年 4 月 1 日より一部改正する。
この規定は平成 12 年 4 月 1 日より一部改正する。
この規程は平成 14 年 4 月 1 日より一部改正する。
この規程は平成 16 年 4 月 1 日より一部改正する。
この規程は平成 18 年 4 月 1 日より一部改正する。
この規程は平成 18 年 6 月 17 日より一部改正する。
この規程は平成 26 年 4 月 1 日より一部改正する。
この規程は平成 30 年 7 月 1 日より一部改正する。
この規程は平成 31 年 3 月 1 日より一部改正する。
この規程は令和 元 年 6 月 8 日より一部改正する。
この規程は令和 3 年 3 月 1 日より一部改正する。

別表 1
令和 3 年 3 月 1 日付則一部改正
級

Ｄ

Ｃ

審 査 料

級

級

1,000 円（各都道府県）1,000 円

認 定 料

備

考

認定料には、コイン、ワッペン、手帳およ
4,500 円び罰則カード代を含む（但し、他、審判員用品の購入が必要）

認定料には、ワッペン代 1,430 円（税込）

2,430 円（ブロック）

を含む

審査料は
Ｂ

Ａ

級

級

4,000 円

3,650 円

5,000 円

(認定料には、
ワッペン代
1,650 円（税込）を含む)

ブロック

500 円

日本協会

3,500 円

審査料は
ブロック

500 円

日本協会

4,500 円注） D 級申請時のみ、審判員用品（コイン、ワッペン、審判手帳および罰則カード（イエロー、レッド、ブルー））をセットとして 3，500 円とする。
10

付

則
新会員登録制度により、新たな登録システムが採用される。
（１） A 級・B 級・C 級・D 級の公認審判員の年間登録料は 3,000 円である。国際審判員の年間登録料は 5,000 円である。終身審判員の年間会費は 3,000 円である。
（２） D 級については各都道府県申請時に、第 3 条および別表 1 に従い納入し、次年度から年間登録料 3,000 円を納入する。
（３） 各級公認審判員ならびに終身審判員で、他に役員・指導者等に関係している場
合は、それぞれに登録し、登録費もそれぞれに支払うことになる。

付則
平成 11 年

4 月

1 日付則制定

平成 12 年

4 月

1 日付則一部改

平成 18 年6 月 17 日付則一部改正

平成 30 年

7 月

1 日付則一部改正

11

（公財）日本ハンドボール協会審判本部 審査専門委員会通達
令和３年３月１日

1 ．上級申請について毎年、書類審査、特に公認審判員手帳の審査に関する不合格者が出ているため、下記事項について各都道府県審判長の責務において確認の上、所属ブロック長へ所定の期限内に提出願いたい。
（１）（公財）日本ハンドボール協会公認審判員規程第 6 条に記載されている上級申請の要件の内容を確認すること。

（２）

吹笛試合数について、同規程第 6 条の（２）と（３）を満たしていること。

（３）

C 級の申請に関しては、申請年度の前年度（例えば 2018 年 5 月に申請する場合は、2017 年度のこと）に公式試合を担当しておかなければならない。
また、申請までに筆記試験に合格しておかなくてはならない。

（４）

同規定第 6 条の（４）は、級を取得した年から毎年 1 回は講習会・研修会に参加し、公認審判員手帳に同会の講師の捺印を受けていること。

（５）

A、B 級の申請にあたっては申請年度の公認審判員登録証のコピーを添付す
ること。

（６）

公認審判員手帳にはペンまたはボールペンで記載すること（鉛筆は不可）。
記入例に従い丁寧に記載すること。

（７）

国際親善試合を担当した場合も掲載すること（全日本大会の吹笛として扱
う）。

（８）

公認審判員手帳が 2 冊に及ぶときは、 2 冊目にも写真の貼付と記載事項の記入を行い、輪ゴムなどで束ねて提出すること。
記入欄が不足した時は、2 冊目の手帳に記載すること（コピー等による増刷
は不可）。

（９）

転籍（他都道府県に転出）したときは、移った都道府県協会へ速やかに届けること。

（１０） 上級審判を申請するときの基準大会① 全国大会として扱う大会
１）日本選手権大会・国民体育大会・ジャパンオープン大会・JOC カップ大会・
全国高校選抜大会・春の全国中学生大会・全国中学生クラブカップ、全国小学生大会、日本リーグ、日本リーグプレーオフ,日本リーグチャレンジディビ
ジョン（ただし、準決勝、決勝リーグ以上）、全日本社会人選手権大会、全日本学生選手権大会、全国高校総体、全国中学校大会
12２）上級申請のために特別に全国大会として扱う大会
東・西クラブ選手権大会（平成 30 年度までの）、東・西学生選手権大会② ブロック大会として扱う大会
上記全国大会のブロック予選大会、 社会人チャレンジ大会、日本リーグチャレンジディビジョン、全国高専大会※ 高専のブロック予選大会は都道府県大会として扱う。
※ 各地区学生リーグ戦（関東、関西、東海等）はブロック大会として認める。
③ 公式大会として扱わない大会
医科歯科大会・国公立大会および私学大会（大学・高校・中学）・各地区で行われているプライベート大会や親善大会
2 ．体力テストの実施
A・B 級審査会においては、実技試験と筆記試験に加えて、体力テストを取り入れている。体力テストについてはシャトルランテストを実施する。また、全国大会を担当するレフェリーにも体力テストを実施する場合もある（全日本大会審判員研修会や日本
リーグ審判員選考研修会のときなど）。

3 ．審判員講習会・研修会の実施の報告について
各ブロック協会および各都道府県協会は、前年度末または年度初めに当該年度の伝達講習会を開催しなければならない。また、年度途中にも講習会・研修会を開催することができる。これらの開催にあたり、以下の要件を満たさなければ、講習会・研修会を受講したとみなされない。
（１）

各ブロック協会は、管轄下の各都道府県協会や各連盟で開催を予定している
当該年度の講習会・研修会で講師を務める者（予定者も含む）の一覧表（氏名・年齢・役職を記入）を作成する。

（２）

各ブロック協会・各ブロック連盟が講習会・研修会を開催した場合、その受講者一覧表（各受講者が直筆で氏名・所属する都道府県協会名を記入）を作成し、開催後 2 週間以内にブロック審判長宛に送付する。

（３）

各都道府県審判長、（１）で届け出た者、および本協会審判委員会で認めた者
が講習会・研修会で講師を務めた場合、その受講者一覧表（各受講者が直筆で氏名・所属する都道府県協会名を記入）を作成し、開催後 2 週間以内にブロック審判長宛に送付する。

13

【以下令和３年３月１日新設】
４．令和３年度確認事項及び令和３年度以降に向けての検討事項（１）

令和３年度審査会におけるＡ級受検者のサポート
Ａ級受検者のペアがすでにＡ級を取得している場合、受検者のサポートをするため に希望があればペアを組むことができる 但し、競技運営上等、許可できない場合が ある。申請をして、許可を得たものがサポートできる。

（２）

令和６年度に向けて、Ａ・Ｂ級受検の年齢制限及びＢ級取得からの受検間隔
Ａ級受検の年齢制限を４５歳までとする。Ｂ級取得からの間隔を５年とする（Ｂ級 取得からの受験資格２年を含む）。
Ｂ級受検の年齢制限を４０歳までとする。
但し、継続受検及び特別な事情がある場合は、これを除く。

14

第

１

章

レフェリーに関する事項

第１項

年 度 および各 級 公 認
審 判 員 の目 標

【2021 年度 審判員の目標】（公財）日本ハンドボール協会 競技・審判本部
指導普及本部

１ 『審判員の心得 １０箇条』① リーダーシップ⑥ 身体上の適正② 誠実さ⑦ ユーモアのセンス③ ルールに関する知識

⑧ 勇気

④ 冷静さ

⑨ 協調性

⑤ 正しい判断⑩ 仲間意識２ 『コンタクトプレーを正しく見極める』
ハードプレーとラフプレーの見極め （競技規則 8：1 ～ 8：3）
競技規則第８条「相手に対する動作」は攻撃側、防御側の双方に適用する。レフェリーは、身体接触の際、両者の位置関係（先に位置をとっていたのはどちらのプレーヤーなのか）と、違反があった場合は、その違反を受けたプレーヤーへの影響を正しく見極めなければならない。
① プレーヤーが、競技規則８の１に該当する行為ではなく、不利な位置（横や後ろ）からボールを対象とせず）相手プレーヤーに接触したならば、競技規則８の２、８の３の判断基準をもとにラフプレーとして判断する。
② 競技規則の適用については、競技規則８の３（ｄ）に記載されている「違反行為の影響」を見極めること。違反を受けたプレーヤーがボディーコントロールを失っていないかどうか、すぐに帰陣できないほどの影響があるかを見極める。もしも、違反はあったが、その違反を受けた
プレーヤーがボールと身体を完全にコントロールしている状態ならば、アドバンテージを適用してスピーディーなゲーム展開となるよう、安易に競技を中断してはらない。また、違反を受けたプレーヤーへの影響を見極め、カテゴリーに応じて罰則を適用するかどうかの判断をする。（モダンハンドボールの考え方）＜ 研究課題 ＞◆ モダンハンドボールの考え方については、各連盟、カテゴリーの実態に応じて適用する。
◆ スピーディーなゲーム展開となるよう競技規則を適切に運用し、試合を管理する。
◆ コーチ、プレーヤーと良好なコミュニケーションの取り方。ボディーランゲージ（Body Language）の仕方。判断基準をもとに判定の根拠を適切に口頭で説明できるようにする。
◆ ゴールエリアライン際の判定は全てゴールレフェリーが判定する。ただし、ゴールエリアライン
際のピボットの攻防は、その攻撃形態に合わせゴールレフェリーとコートレフェリーが連携し、管理をする。

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＜補足資料➀＞ 審判員の心得１０箇条

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審判員の心得１０箇条～ レフェリーは素晴らしいハンドボールを創造する陰の演出者でなければならない ～（公財）日本ハンドボール協会理事
審判本部長 福島亮一

平素より審判委員会へのご理解およびご協力に感謝申し上げます。私のハンドボール人生の大半を占めた「平成」の時代も幕を閉じ、本日より新しい「令和」の時代が幕開けしました。2019 熊本、2020
東京を皮切りに、日本のハンドボール界がさらなる飛躍、発展の時代になるよう、精一杯つとめさせていただきます。
以下に、本年度の審判員目標「審判員の心得１０箇条」を提示します。ハンドボールに携わる立場として大切にしていきたい内容です。審判員への指導内容としてご一読いただければ幸いです。
今後とも、ご指導の程、よろしくお願い申し上げます。

① リーダーシップ(Leadership)
レフェリーはゲームを管理・運営していく指揮者でなければならない。モダンハンドボールの考
え方を踏まえ、カテゴリーに応じて、必要な笛は吹きながらも、無駄な中断をさせず、試合をスムーズに進めていくことが求められる。また、「ボディーランゲージ」を用いて、チーム・監督に基準等を明確に伝える努力を怠らないこと。そのためには、指揮者として選手にどのようなゲームをさせたいかというハンドボール感あるいはハンドボール理念を持たなければならない。
② 誠実さ(Honesty)
レフェリーは誠実でなければならない。勝敗の行方がどうであっても最善を尽くし、ひとつひとつを丁寧に、特に初心者のプレイほど丁寧に吹笛する必要がある。
③ ルールに関する知識(Knowledge of the Rule)
ルールを熟知していること、さらにその根底にある意図・思想を理解すること。特にルールが変更した際には、その変更の根拠を的確に把握すること。スポーツの考え方として反則された者が不利に、反則した者が有利になってはならない。
④ 冷静さ(Firmness)
レフェリーは感情的になってはならない。レフェリーは瞬間、瞬間に冷静で適切な判断をし、穏やかに振る舞う必要がある。常にゲームの流れ、雰囲気を感じながら、信念を持ち、毅然と判定しなければならない。

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⑤ 正しい判断(Good Judgement)
よく観察し、はっきり確認したものだけを判定する。決して予測で吹笛してはならない。アドバ
ンテージルールがあるので、見えた全てを判定するのではなく、プレイが発展するかどうかを見極めなければならない。発展性がないプレイに関して、カテゴリーによっては早めに笛を吹くことも大切となる。
⑥ 身体上の適正(Good Fitness)
素晴らしい笛（タイミング、判定基準）は、良い位置に素早く移動して、適切に判定することから生まれる。「We must run, too」と IHF レフェリーも言っている。日々のトレーニングを怠ってはならない。
⑦ ユーモアのセンス(Sense of Humor)
ユーモアはなくて困るものではないが、もしも、選手を罰するとき微笑を持ったなら、あなたの温かい心（ともに試合を作り出そうとする人間性）が相手に伝わるはずである。
⑧ 勇気(Courage)
監督・選手が恩師や先輩であっても、ルールはルール。たとえ罰則であっても勇気を持って公平、的確に判定しなければならない。
⑨ 協調性(Cooperation)
競技場には二人のレフェリーペアがいることを常に意識しなければならない。また二人しかいな
いことも忘れてはならない。そのため、二人で力を合わせ、協調しながらゲームを運営しなければならない。チーム・競技役員・補助役員からの協力がないとゲームを運営できないことを心得ておくこと。
⑩ 仲間意識(Fellowship)
協調性とほぼ同じであるが、ハンドボールを支える様々方々の存在に気づき、その存在を認めること。そしてゲームや大会が終了した後、お互いを褒め称えることも忘れずに。

＊ 映像資料（公財）日本ハンドボール協会指導委員会
公式 YouTube チャンネル内https://www.youtube.com/watch?v=HGXgn1k5Tzw～ 機関誌 通巻 591 号，令和元年 5 月号 ～21

＜補足資料➁＞ コンタクトプレーを正しく見極める

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＜補足資料➂＞ 研究課題について

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２０２１年度 各級公認審判員の目標
２０２１．１．３１（公財）日本ハンドボール協会審判本部
審判員に対し JHA ／連盟／ブロック／都道府県協会審判委員会が、共通の目標を持ち、一貫した指導をすることが必要である。
国内の審判員の多くは都道府県レベルの D 級審判員である。また各ブロック、全日本大会等で積極的に審判活動に関わっている者の多くは A 級および B 級審判員である。そのため、指導の方向としては審判員として、まず、国内最高峰である「A 級審判員」、および全日本大会を担当できる「B 級審判員」のそれぞれの目標を示す。B 級・C 級・D 級審判員がその次の目標を達成することができるように指導助言にあたることが重要になる。
審判技術の向上には以下の４つの要素が不可欠となる。 ※審判員の心得 10 箇条
１）ハンドボールに携わるものとしての人間性
２）競技規則の理解と正しい運用
３）審判員としての技術
４）アスリートとして必要な体力
この４つの要素を各級審判員の目標の中に反映させ、指導助言にあたる。

１

A 級審判員の目標

A 級審判員の目標を「適切な位置取りと任務分担（対角線式審判法）によって、事実を正しく見極め、的確な判定で、試合を円滑に進めることを追究する」とする。その目標を達成するために① 「レフェリー評価における着眼点」についてその項目の意味を熟知し、○ ハンドボール競技の特徴をおよび競技規則の解釈と適用を理解した上で、行うべきこと、観察すべきことを適切に実践する。
○ 試合の流れやプレーの展開の予期・予測による実践と、審判員としての任務の遂行に努める。
② 瞬発力、スピード・反応性の強化を図り、持久力と的確な判断力の向上に努める。
③ 国内最高峰の大会である、日本リーグ・日本選手権さらには日本協会指名レフェリーとして、人間性を発揮し、よき模範として大会審判長・副審判長を補佐する。

２ B 級審判員の目標

B 級審判員の目標を「競技規則を理解し、正しく運用することによって、試合を円滑に進めることを追究する」とする。
その目標を達成するために① 競技規則試験において A 級審判合格ラインの８５％以上の正答率② B 級審判員の目標に記載されている各項目を熟知し、○ ハンドボール競技、競技規則、審判員の役割など基本的な知識を理解する。
○ 競技規則に従って試合を運営することと、試合を運営するための基本となる技術の習得と実践。
判断基準を踏まえた説明ができるようになること。
③ フィジカルに対する基本姿勢を身につける。持久力をつける。
○ 体力テスト（シャトルランテスト）で男子７７、女子６７の基準をクリアする。
④ 大会運営に関わる知識を身につけ、審判長（大会、各都道府県等）、競技委員長の役割や任務を理解し協力する。

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３ 都道府県、ブロックにおける指導について

C 級および D 級審判員への指導指針
上記の A 級・B 級の審判員の目標に対する取り組みを踏まえ、C 級および D 級審判員には特に、① 競技規則に従って試合を進めるための「競技規則の理解」を深めさせる。
○ 競技規則問題集を用いての座学、ビデオテスト、各種プレゼンを用いたアイトレーニングを各都
道府県・ブロックにおいて積極的に実践する。
例）競技規則問題集から基本的な問題を抜粋し、競技規則試験において８０％以上の正答率（B 級審査合格基準）。
映像資料も分かりやすいものを抜粋する。
② 競技規則に従って試合を進めるための笛の吹き方やのジェスチャーの示し方、基本走法の定着を図る。
③ 試合の中で起きる事象を見極めるために必要とされる動きの量とスピードを養う。
④ 試合中は失敗を恐れず、競技規則に基づいて自分が判断したように、自信をもって判定できるように助言する。
例）７ｍスローが必要かどうか悩むなら判定する。
罰則が必要なら判定する（警告か即座に２分間の退場なのかの判断に悩んでも、どちらかは判定できるようにする）。
※起きた事象に反応、判定する（Ｃ級に向かって精度を高めていく）。
⑤ 基本的な事項を教える。
例）笛が必要な場面、ＣＲとＧＲのポジションと役割分担の基本⑥ 試合の中で起きる事象を見極めるために必要とされる動きの量とスピードを養うようにする。
⑦ ハンドボールに関わる人々からの情報を得て、「ハンドボール競技」に関する理解を深めるようにする。
⑧ 公認審判員としての心構えを教える。
例）服装、試合の準備の仕方など⑨ 体力テストにおいて、B 級審判員の合格ラインである、シャトルランテスト（男子７７、女子６
６）の基準をクリアする。

４ 審判指導の基本として「審判員の倫理綱領」を熟知させ、○ ハンドボールに関わることだけでなく、一般社会における「社会道徳」や「社会規範」について知
り、実践する態度を養えるようにする。またハンドボール（審判活動）を通して見聞を広げ、広い視野をもって全日本大会・国際試合で活躍できる人材となれるよう育成する。
○ 審判員としての活動によって、「審判技術の向上」を図るだけでなく、「人間性の向上」が図れるようにする。またハンドボールファミリーの一員として「仲間を尊重」し、互いを認め合うために必要なコミュニケーション力が向上するよう育成する。
○ 「教わるという姿勢」を持つことは当然であるが、「自分からチャレンジして発見し学ぶという姿
勢」を持って、審判活動だけでなく、「ハンドボール」に関わっていけるようにする。また「仲間と競い合う」ことによって、他者の良い面を発見し、認めあいながら成長できるよう育成する。

33

Ａ 級公認審判員の目標 （2021 年）
全日本大会の審判員を担当することができるのは A 級,B 級の審判員である。その中で特に A 級審判員には下記の点において期待したい。
① 全日本大会のみならず，日本リーグおよび日本選手権へのノミネートを目標に，さらには日本協会
指名レフェリーとして認められ，各種大会での模範レフェリーとして活躍する。
② 「審判員の心得 10 箇条」を熟知し，人間性を発揮し，大会審判長，副審判長を補佐して，審判団のよきリーダーとして活躍する。
③ 試合において立ち居振る舞いはもちろんのこと，事実を正しく見極め，適切な判断基準を元に，的確な判定を下し，TO やオフィシャル，チームとの連携をとりながら試合を円滑に進める。
④ ハンドボール競技の特徴を理解した上で，試合の流れやプレーの展開の予期・予測による観察と瞬時の判断力を持つ。
以下に（公財）日本ハンドボール協会審判本部作成の「レフェリー評価票」をもとに,A 級審判員として追求したいレフェリーの姿とそのポイントを明記する。
評価項目

(1)
ゲーム管理・
運営（モダン
ハンドボー
ルの理解）

(2)
連携

(3)
ゲームの
観察

評価の着眼点指導のポイントレ フ ェ リ ーと し て の要素・全体的印象

試合に関する的確な態度であるか。
タイミングが遅れた介入でゲームを見失ってはいないか。

○競技開始前の準備○リーダーシップ

振る舞い
選手・役員とのコミュ
ニケーション

姿勢は正しいか。
「穏やかに」重大な判定を下し、「明確に」チーム
役員・プレーヤー・オフィシャルに対し、ボディー
ランゲージや口頭による説明ができているか(怒らせる・失礼である・傲慢である・親切過ぎる)。

○レフェリーの人間性○丁寧な指示と運営○TO,オフィシャルとの連携○チーム役員,選手との関係作り

チームとの関係・平等
であるか試合に関する感情。公平な態度であるか。
双方にバランスのとれた判定に心がけているか。
一方のチーム役員やプレーヤーと接触していないか。
弁解や妥協しがちではないか。
ヤジとか批判に簡単に影響されていないか。

○コミュニケーションのバランス○判定のバランス○放置しない毅然とした対応

チームワーク（オフィシャルを含めて）誰が見ても分かるように，パートナー・オフィシャ
ルとの協力ができているか。

○目に見えるコンタクトの雰囲気

ペアで均一な判定

1 人のレフェリーが支配したり,されたりしていな
いか。

領域分担

パートナーの責任範囲を侵していないか。侵していることに気づいているか。

レベル・カテゴリーに応じた基準

プレーヤーの発達段階を考慮し,ゲームの流れを理解しているか。ゲームの流れに反した判定をしていないか。

○レベルに応じて運用するがルールを変えてはならない

アドバンテージ・不必
要な笛
発 展 性 の ない プ レ ーの見極め
笛のタイミング

明らかな得点チャンスでのアドバンテージを見ているか。
アドバンテージ後の罰則を与えているか。
ルール違反のアドバンテージを与えていないか。
不要な笛でプレーを止めていないか。
発展性のないプレーの見極めと,笛のタイミングは適切か。

○3 歩,3 秒の保障〇不要な笛を減らす○発展性のないプレーの見極め○2 重のアドバンテージを与えない○笛のタイミング

34○領域分担と判定者が一致しているか○ゴールエリアライン間際の責任
領域はゴールレフェリーである

評価項目
罰則
(4)
１対１の
局面

(5)
攻撃側の
違反

8：4 にある即座に 2 分
間退場への準備(7)
違反

各種罰則を適用すべき判断基準を理解しているか。
許容範囲のハードプレーとアンフェアなラフプレ ○即座に 2 分間退場とすべきプレーの区別ができているか。
ーを適切に見極めている
第 8 条に一致しない罰則を与えていないか。
○試合開始直後からの準備
スポーツマンシップに反する行為の見極めは妥当 〇競技終了前 30 秒間の集中か。
罰則の有無の判断基準が適切か。
罰則がよいバランスで判定されているか○判定の後のボディーランゲージ〇プレーヤーへの基準の伝え方

ハ リ ウ ッ ドア ク シ ョ
ンの見極めハリウッドアクションを見抜き,予防的な処置を含めた,適切な処置ができているか。

○大きな声,影響と倒れ方の関係○心の準備

ボ ー ル を 持っ た プ レーヤーの違反ボ ー ル を 持た な い プ
レーヤーの違反
正しいブロック/
不正なブロック

ゴ ー ル エ リア 侵 入 と影響の見極めボ ー ル を 所持 し て い
な い 明 ら かな チ ャ ンス
ステップ・ダブルドリ
ブ ル ・ オ ーバ ー タ イ
ム・明らかな着地シュート

攻撃側の違反を判定すべき判断基準を理解しているか。
違反を見逃していないか,探していないか。
正しい防御活動を認めているか。
適切に 7m スローを与えているか。
明らかな得点チャンスの判断基準を理解しているか。
明らかな得点チャンスでないものに 7m スローを与えていないか。
GK 不在の状況での明らかな得点チャンスの見極
め。

(9)
動き
位置取り
ジェスチャー○攻撃有利のフリースロー判定が多くないか○ゴールレフェリーがボールばか
り追っていないか○接触・違反のスタートの見極め○防御側プレーヤーの位置観察ができているか○押し込まれてのエリア侵入を見極めているか○違反がなければ明らかな得点チャンスになるプレーへの心の準備○ステップ 2 歩＋2 歩の見極め○ステップを誘発させる防御行為の見極め

正しく判定しているか。
明らかな得点チャンスを妨害され着地してシュートした場合は,7m スローに戻しているか。

○足を使った行為について適切に処置

パ ッ シ ブ プレ ー の 予
告合図のタイミング

適切な判断基準のもとで予告合図のタイミングは適切か。

○選手交代,各種スローの実施の遅延に伴う予告合図○退場者がいる場合

パッシブプレーの判定

違反を判定するタイミング，および判断基準は適切か。

的確なタイムアウト・
不要な中断をしない

ルールに則って両チームに平等に与えているか。
与えすぎていないか。
タイミングが遅すぎていないか。

動きと位置取り・
笛をどこで吹くか

2 人の死角はないか。
攻撃側と防御側の「間」を観察しようとしているか。
プレーヤー・ボールから目を離してはいないか。
サイドチェンジのタイミングは適切か。

○防御形態に応じた領域分担が臨
機応変○レフェリーの基本走法

明確なジェスチャー・
笛の音

判断基準を適切に説明できる明確なボディーラン
ゲージを用いているか。
最初に方向指示をしているか。
笛の音は適切か（強弱,長短,軟硬の使い分け）。

○罰則,7m スロー判定の後○笛の音色で判定の種類がわかる

体力・走力

レフェリングをするにあたり,十分な体力を有しているか。

○コート上でのウォーミングアッ
プ○後半でも走力が維持できる足を使った違反

各 種 ス ロ ーの 判 定 と
適切な実施

(8)
時間の管理
（モダンハ
ンドボール
の理解）

指導のポイント

チ ー ム に 基準 が 理 解されているか

明 ら か な 得点 チ ャ ン
スの見極め
(6)
７ｍスロー

評価の着眼点

35○ポイントの指示○正しいスローをしたか○防御側プレーヤーの位置○修正後の再開の笛○ボールを持ったプレーヤーがゴールに向かっている状況で違反の笛を吹かない○タイムアウトを取らなければならない場面で適切に対処できているか○競技時間の短縮を工夫しているかＢ 級公認審判員の目標 （2021 年）
B 級審判員より全日本大会への参加資格が与えられる。国内のトップチームの試合を担当するためには，
競技規則に従って試合を運営すること，および試合を運営するための基本となる技術を習得することが必須である。
以下に B 級審判員が習得すべき事項について記載する。コート上で１人のレフェリーが主導権を握るレフェリーシステムは，ハンドボール競技には適さない。パートナーと常に連携と相互理解を図り，両レフェリーは様々な状況に関する考え方が一致していなければならない。レフェリーの任務も正しく分担されなければならない。

＜試合前＞
１） トスには指定された時間に両レフェリー，TO が立ち会う。メンバー表、登録証の確認を確実に行う。また，公式記録用紙に正しく記載されているかどうか確認する。
２） ユニホームの確認は，必ず TO と協力し行う。色やデザインが判別し難いものは着用させない。
レフェリーウエアも判別し難い色は着用しない。相手コートプレーヤーの色とチーム役員の色とが重複しないように呼びかける。また，プレーヤーの装具についても規定にあっているかど
うか，TO と協力し，観察しておく。
３） ゴールやゴールネット，ボールなどの点検は前もって（選手紹介や選手の確認の前）行い競技開始直前に行わない。
４） オフィシャル席の仕事を理解し，シンプルかつ分かりやすく各種の合図をする。試合開始前に必ずオフィシャル席と業務の確認，および機器の操作の確認を行うこと。

＜試合開始時＞
５） 競技の開始時刻を守る。
（早く始めない）早めに選手紹介等が終了したとしても，開始時刻が定刻となるように TD，両チーム役員に開始までの時間を明確に伝える。

＜試合中＞〇 得点の管理，時間の管理
６） 得点の管理は掲示板が正しく表記されているかどうか得点のたびに厳密に行う。着地シュート
等紛らわしい場合，得点が誤って追加されていないか確認する。
また，時間の管理(タイムアウト)は１試合を通して同一の基準で，公平かつ平等に競技規則に則って処理する。どちらか一方のレフェリーが公示時計を必ず目視し動作確認をする。

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〇 走法と位置取り
７） コート内のプレーヤーとボールから決して目を離さない。
８） 得点合図の後，決して 2 人の位置を交代しない。
９） バックステップ走法は動きが遅く，非常に危険を伴うため用いない。
１０） 走りながら，あるいはプレーヤーに背を向けて方向指示やジェスチャーをしない。判定の後その直後の選手,ボールの動きを必ず確認し,次の行動へ移る。
１１） ゴールレフェリーは，コート内に立たないことを基本とし，展開に応じて前後左右に移動する。
１２） ７m スローの際，コートレフェリーはスローするプレーヤーの利き腕側に立つ。
１３） CP 7 名の状況で，GK と CP の交代の妨げにならないような位置取りを。

〇 判定の手順，ジェスチャー
１４） 判定の手順を守る。
①笛②方向指示〔再開方法〕③(必要に応じ)ジェスチャー

１５） 正しいジェスチャーを用い，余計なレフェリーのアクションやコミカルな動作は慎む。

〇 立ち居振る舞い
１６） 2 人のレフェリーは，同じ種類の笛を使用する。長い時間，笛を口に入れたままにならない
よう気を付ける。笛を口に入れたままで，プレーを観察することがないように。
１７） コート上で腕組み，両手を腰に当てる，ポケットに手を入れる，休めの姿勢など論外。
１８） 「穏やかに」判定を下し，全力で違反したプレーヤーやポイントへ駆け寄らない。

〇 役割分担１９） ピボットプレーヤーの観察は，コートレフェリー，ゴールレフェリーで連携する。
２０） ゴールエリアライン際の判定は，すべてゴールレフェリーが判定する。
２１） 領域分担を明確にし，ペアのレフェリーの近くで起こっているプレーに対して，遠い位置から判定をしない。

〇 競技規則の正しい運用
２２） 警告，退場を判定する際は，その理由をボディーランゲージで大きく示す。
２３） 競技規則に則った「判断基準」のもとに判定を下す。
「判断基準」をもとに説明ができる。
２４） 指し違えたときは，必ずタイムアウトを取り 2 人で協議する。

＜試合終了後＞２５） 公式記録用紙に正しく記入されているかどうか確認する。

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＜ Ｂ 級公認審判員チェックリスト ＞
◆ 試合前

チェック

１） 両レフェリー、TOが立ち会いのもとトスを実施
２） メンバー表、登録証の確認
３） ユニホームの確認 （濃淡・デザインがはっきりした物 ： チーム同士、レフェリーウェアとチーム）
４） チーム役員のウェアの確認 （相手チームのコートプレーヤーと重複していないか）
５） プレーヤーの装具は、規定に沿ったものかどうかを観察
６） ゴールやゴールネット、ボールの点検 （事前に）７） オフィシャルとの連携 （業務の確認、機器操作・動作の確認）◆ 試合開始前

□
□
□
□
□
□
□
チェック

□

８） 定刻でのスローオフか

◆ 試合中

チェック

得点の管理、時間の管理
９） 得点の管理はできているか （得点のたびに確認しているか）
１０） 時間の管理（タイムアウト）は競技規則に則って処理できているか
１１） 時間の管理はできているか （目視による公示時計の動作確認）□□□

走法と位置取り１２） コート上の選手とボールから目を離していないか
１３） 得点合図の後に、位置の交代をしていないか
１４） ゴールレフェリーへの移動時 ： バックステップを用いることなく移動しているか
１５） 走りながら、あるいは選手に背を向けて方向指示やジェスチャーをしていないか
１６） ゴールレフェリー時 ： 同じ場所に立ち続けていないか（展開に応じて前後左右に移動）
１７） ７ｍスローの際のコートレフェリー ： スロアーの利き腕側に立っているか
１８） GK不在での攻撃 （６人 or ７人） で、レフェリーの位置取りは交代の妨げとなっていないか

□
□
□
□
□
□
□

判定の手順、ジェスチャー
１９） ① 笛

② 方向指示③（必要に応じ）ジェスチャー の判定の手順を守っているか

２０） 正しいジェスチャーを用いているか□□

立ち居振る舞い
２１） ペアで同じ種類の笛を使用しているか
２２） 笛を口にくわえたまま、プレーを観察していないか
２３） コート上での立ち姿はどうか（ポケットに手を入れる、休めの姿勢になっていないか）
２４） 「穏やかに」判定しているか（罰則を出しに行く、ポイントへ行く際、全力で駆け寄っていないか）

□
□
□
□

役割分担
２５） ピボットプレーヤーと防御プレーヤーの攻防を、ペアで連携し観察できているか
２６） ゴールエリアライン際の判定は、すべてゴールレフェリーが判定しているか
２７） ペアでの領域分担は明確か（相方の近くで起きたプレーを、遠い位置から判定していないか）□□□

競技規則の正しい運用
２８） 警告や退場を判定する際、その理由をボディーランゲージを用いて大きく示しているか
２９） 競技規則に則った「判定基準」のもと、判定をしているか
３０） 判定をする際、「判断基準」をもとに説明することができるか
３１） 差し違えた場合、必ず ①タイムアウト ②ペアで協議 をしているか◆ 試合中終了後

□
□
□
□
チェック

３２） 公式用紙に正しく記入されているかどうか確認したか

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Ｂ 級公認審判員の目標 （プレゼン資料）

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Ｃ 級公認審判員の目標 （2021 年）
C 級審判員は，公式試合（ブロック大会レベル）への参加資格が与えられる。ブロック大会は，各都道府県の代表チームの対戦であり，また全国大会の予選会である場合がほとんである。
そのような公式試合を担当するためには，競技規則に則って試合を運営すること，および試合を運営するための基本となる技術を十分理解し，実践することが求められる 。
また、競技規則の理解においては，競技規則試験において 8 割以上の正答率（B 級審判員認定に必要）が求められる。
以下に C 級審判員が十分理解し，実践すべき事項について記載する。

＜大会への参加＞
１） 審判会議，代表者会議に出席し，その大会における申し合わせ事項などの共通認識を図る。
出席にあたっては，ブレザー・ネクタイを着用する（本協会制定のものを推奨する）。
２） 大会審判員としての自覚を持つこと。所属都道府県の応援をしたり，他のレフェリーの批判をしたりするのは慎む。観衆，チーム関係者に見られていることを忘れない。

＜試合開始時＞
３） トスには指定された時間に両レフェリー・TO が立ち会う。メンバー表、登録証の確認を確実に行う。また，試合開始直前に公式記録用紙に正しく記載されているかどうかを確認する。
４） ユニホームの確認を TO と共にする。色やデザインが判別し難いものは着用させない。 チーム
役員の服装についても助言する。レフェリーウエアも判別し難い色は着用しない。
５） ウォーミングアップを選手と共にペアで行う。
６） ゴール，コートやボールの点検を行う。
７） オフィシャル席と業務の確認を行うこと（得点，罰則，時間の管理について）。

＜試合開始時＞
８） メンバーチェックを登録証とともに確認する。
９） 選手入場・挨拶の後，両チーム役員やオフィシャルと挨拶をする。

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＜試合中＞〇 得点の管理，時間の管理
１０） 得点の管理は，掲示板が正しく表記されているかどうか得点のたびに厳密に行う。着地シュー
ト等紛らわしい場合，得点が誤って追加されていないか確認する。
また，時間の管理は試合開始時，タイムアウト時，再開時にどちらか一方のレフェリーが公示
時計を必ず目視し動作確認をする。

〇 走法と位置取り
１１） CR と GR の基本的な立ち位置や動きを意識する。
CR は判定の後にポイントに素早く移動する。
GR への移動時，バックステップ走法は動きが遅く，非常に危険を伴うため用いない。
１２） ７m スローの際，コートレフェリーはスローするプレーヤーの利き腕側に立つ。

〇 判定の手順，ジェスチャー
１３） 判定の手順を守る。
①笛②方向指示〔再開方法〕③(必要に応じ)ジェスチャー

競技規則に記載されているジェスチャーを用いる。

〇 立ち居振る舞い
１４） 2 人のレフェリーは，同じ種類の笛を使用する。長い時間，笛を口に入れたままにならないよ
う気を付ける。笛を口に入れたままで，プレーを観察することがないように。

〇 役割分担
１５） ゴールエリアライン際の判定は，すべてゴールレフェリーが判定する。
１６） ピボットプレーヤーの観察は，コートレフェリー，ゴールレフェリーで連携する。

〇 競技規則の正しい運用
１７） 警告，退場を判定した際は，その理由をボディーランゲージで大きく示す。
１８） 指し違えたときは，必ずタイムアウトを取り 2 人で協議する。

＜試合終了後＞１９） 試合終了の挨拶（両チーム役員・オフィシャル）をして，公式記録用紙に正しく記載されているのを確認後サインする。
２０） 大会審判長や他のレフェリーに助言を求める。
審判手帳に記載する。
審判長に捺印をお願いする。
44

＜ Ｃ 級公認審判員チェックリスト ＞◆ 大会への参加

チェック〇

審判会議、代表者会議に参加し、申し合わせ事項等の共通認識を図る〇

大会審判員としての自覚を持つこと。常に見られていることを忘れないこと

□
□

◆ 試合前

チェック

１） 両レフェリー、TOが立ち会いのもとトスを実施
２） メンバー表、登録証、（試合開始前の）公式記録用紙の確認
３） ユニホームの確認 （濃淡・デザインがはっきりした物 ： チーム同士、レフェリーウェアとチーム）
４） チーム役員のウェアの確認 （相手チームのコートプレーヤーと重複していないか）
５） ウォーミングアップは、選手と共にペアで行う
６） ゴールやコート、ボールの点検
７） オフィシャルとの連携 （業務の確認：得点、罰則、時間の管理について）◆ 試合開始前

□
□
□
□
□
□
□
チェック

８） メンバーチェックを登録証とともに行う
９） 選手入場・挨拶の後、両チーム役員やオフィシャルと挨拶

◆ 試合中

□
□
チェック

得点の管理、時間の管理
１０） 得点の管理はできているか （得点のたびに確認しているか）
１１） 目視による公示時計の動作確認（どちらかが、試合開始時、タイムアウト時、再開時に）□□走法と位置取り
１２） 基本的な立ち位置や動きを意識しているか
１３） コートレフェリー時 ： 判定の後に素早くポイントに移動しているか
１４） ゴールレフェリーへの移動時 ： バックステップを用いることなく移動しているか
１５） ７ｍTの際のコートレフェリー ： スロアーの利き腕側に立っているか

□
□
□
□

判定の手順、ジェスチャー
１６） ① 笛

② 方向指示③（必要に応じ）ジェスチャー の判定の手順を守っているか

１７） 正しいジェスチャーを用いているか□□

立ち居振る舞い
１８） ペアで同じ種類の笛を使用しているか
１９） 笛を口にくわえたまま、プレーを観察していないか

□
□

役割分担
２０） ゴールエリアライン際の判定は、すべてゴールレフェリーが判定しているか
２１） ピボットプレーヤーと防御プレーヤーの攻防を、ペアで連携し観察できているか□□

競技規則の正しい運用
２２） 警告や退場を判定する際、その理由をボディーランゲージを用いて大きく示しているか
２３） 差し違えた場合、必ず ①タイムアウト ②ペアで協議 をしているか◆ 試合中終了後□□チェック２４） 両チーム役員やオフィシャルと挨拶
２５） 公式用紙に正しく記入されているかどうか確認後、サイン
２６） 大会審判長や他のレフェリーへ助言を求める
２７） 審判手帳に担当試合を記載し、審判長に捺印をお願いする

45

□
□
□
□

Ｄ 級公認審判員の目標 （2021 年）
D 級審判員は，公式試合（都道府県大会レベル）への参加資格が与えられる。 公式試合を担当するためには，競技規則に従って試合を運営こと，および試合を運営するための基本となる技術を理解し，実践することが求められる
また，競技規則の理解においては，競技規則試験において 6 割以上の正答率（C 級審判員認定に必要）が求められる。
以下に D 級審判員が公認審判員として理解し，実践すべき事項について記載する。

＜試合前＞
１） 遅くとも，試合開始時刻の 1 時間前までに会場に到着できるように移動する。
２） 大会本部に挨拶をし，控室にて更衣をするなど準備をする。
３） トスには指定された時間に両レフェリー，TO が立ち会う。メンバー表，登録証の確認を確実に行う。また，試合開始直前に公式記録用紙に正しく記載されているかどうか確認する。
４） ユニホームの確認をする。色やデザインが判別し難いものは着用させない。チーム役員の服の色についても助言する。レフェリーウエアも判別し難い色は着用しない。
５） ウォーミングアップを選手と共にペアで行う。
６） ゴール，コートやボールの点検を行う。
７） オフィシャル席と業務の確認を行うこと（得点，罰則，時間の管理について）。

＜試合開始時＞
８） メンバーチェックを登録証とともに確認する。
９） 選手入場・挨拶の後，両チーム役員やオフィシャルと挨拶をする。

＜試合中＞〇 得点の管理，時間の管理
１０） 得点の管理は，掲示板が正しく表記されているかどうか得点のたびに厳密に行う。着地シュー
ト等紛らわしい場合，得点が誤って追加されていないか確認する。
また，時間の管理は試合開始時，タイムアウト時，再開時にどちらか一方のレフェリーが公示
時計を必ず目視し動作確認をする。

46

〇 走法と位置取り
１１） CR と GR の基本的な立ち位置や動きを意識する。
CR は判定の後にポイントに素早く移動する。
GR への移動時，バックステップ走法は動きが遅く，非常に危険を伴うため用いない。
１２） 7m スローの際，コートレフェリーはスローするプレーヤーの利き腕側に立つ。

〇 判定の手順，ジェスチャー
１３） 判定の手順を守る。
①笛②方向指示〔再開方法〕③(必要に応じ)ジェスチャー

競技規則に記載されているジェスチャーを用いる。

〇 立ち居振る舞い
１４） ２人のレフェリーは，同じ種類の笛を使用する。長い時間，笛を口に入れたままにならないよ
う気を付ける。笛を口に入れたままで，プレーを観察することがないように。

〇 役割分担
１５） ゴールエリアライン際の判定は，すべてゴールレフェリーが判定する。
１６） ピボットプレーヤーの観察は，コートレフェリー，ゴールレフェリーで連携する。

〇 競技規則の正しい運用
１７） 警告，退場を判定する際は，その理由をボディーランゲージで大きく示す。
１８） 指し違えたときは，必ずタイムアウトを取り 2 人で協議する。

＜試合終了後＞１９） 試合終了の挨拶（両チーム役員・オフィシャル）をして，公式記録用紙に正しく記載されているのを確認後サインする。
２０） 大会審判長や他のレフェリーに助言を求める。
審判手帳に記載する。
審判長に捺印をお願いする。

47

＜ Ｄ 級公認審判員チェックリスト ＞
◆ 試合前

チェック

１） 遅くとも、試合開始時刻の１時間前までに会場に到着
２） 会場に着いたら大会本部に挨拶をし、控室にて準備（更衣、ストレッチなど）
３） 指定された時間に、両レフェリー、TOが立ち会いのもとトスを実施
４） メンバー表、登録証、（試合開始前の）公式記録用紙の確認
５） ユニホームの確認 （濃淡・デザインがはっきりした物 ： チーム同士、レフェリーウェアとチーム）
６） チーム役員のウェアの確認 （相手チームのコートプレーヤーと重複していないか）
７） ウォーミングアップは、選手と共にペアで行う
８） ゴールやコート、ボールの点検
９） オフィシャルとの連携 （業務の確認：得点、罰則、時間の管理について）◆ 試合開始前

□
□
□
□
□
□
□
□
□
チェック

１０） メンバーチェックを登録証とともに行う
１１） 選手入場・挨拶の後、両チーム役員やオフィシャルと挨拶

◆ 試合中

□
□
チェック

得点の管理、時間の管理
１２） 得点の管理はできているか （得点のたびに確認しているか）
１３） 目視による公示時計の動作確認（どちらかが、試合開始時、タイムアウト時、再開時に）□□走法と位置取り
１４） 基本的な立ち位置や動きを意識しているか
１５） コートレフェリー時 ： 判定の後に素早くポイントに移動しているか
１６） ゴールレフェリーへの移動時 ： バックステップを用いることなく移動しているか
１７） ７ｍTの際のコートレフェリー ： スロアーの利き腕側に立っているか

□
□
□
□

判定の手順、ジェスチャー
１８） ① 笛

② 方向指示③（必要に応じ）ジェスチャー の判定の手順を守っているか

１９） 正しいジェスチャーを用いているか□□

立ち居振る舞い２０） ペアで同じ種類の笛を使用しているか
２１） 笛を口にくわえたまま、プレーを観察していないか

□
□

役割分担
２２） ゴールエリアライン際の判定は、すべてゴールレフェリーが判定しているか
２３） ピボットプレーヤーと防御プレーヤーの攻防を、ペアで連携し観察できているか□□

競技規則の正しい運用
２４） 警告や退場を判定する際、その理由をボディーランゲージを用いて大きく示しているか
２５） 差し違えた場合、必ず ①タイムアウト ②ペアで協議 をしているか◆ 試合中終了後□□チェック２６） 両チーム役員やオフィシャルと挨拶
２７） 公式用紙に正しく記入されているかどうか確認後、サイン
２８） 大会審判長や他のレフェリーへ助言を求める
２９） 審判手帳に担当試合を記載し、審判長に捺印をお願いする

48

□
□
□
□

第２項

レ フ ェ リ ー の基 本 的 事 項

１

基本的事項

３

競技会場への到着

レフェリーは競技において常に冷静に、そし

競技会当日の競技会場へは、余裕を持って到て鋭い観察力と優れた判断力をもって、確固た着しなければならない。担当する競技の開始時

る信念を持ち、厳正公平な態度で審判にあたら間の最低 1 時間前には、到着しているべきであ

なければならない。

る。

このためには、日常生活においてもスポーツ

全国大会などにおいては、主管者の指示に従

マンでなければならない。スポーツに対する正って行動する。

しい理念と、ハンドボールの概念、およびハン競技会場に到着したら、まず審判員控室を確

ドボール競技の技術の進歩に対する観察力を養認し、競技場内（コート・大会本部・救護室・更い、競技の進行に対する洞察力を養うなど、た衣室など）の位置を把握することも大切である。

ゆみなき研鑚を積まなければならない。これら

また、大会関係者に到着を知らせる意味でも、

精神的・知的な要素を支えるものは身体的コン

挨拶を率先して行う。

ディションである。プレーヤーと同様、レフェ

４

リーは競技を審判するための十分な身体的トレーニングを怠ってはならない。

2 名のレフェリー（ペア）は、1 つのチーム

競技におけるレフェリーは、プレーヤーのたであることを念頭に置かなければならない。すめに存在する。このことを常に心に留めて審判

なわち、レフェリーウエア（上下）やストッキンにあたるべきである。プレーヤーが激しいトレ

グ、シューズ（黒色）、ジャージもペアで同じもーニングによって築き上げた力や技術を十分にのを着用すべきである。レフェリーウエアにつ発揮できるように、公平の原則に立ち、プレー

いては、（公財）日本ハンドボール協会公認のレヤーにも観衆にも納得のいく判定をしなければフェリーウエアを着用することを推奨する。笛ならない。レフェリーが目立つひとりよがりな（黒色を原則とする）、イエローカード、レッド

笛は、プレーヤーや観衆の競技への情熱を奪い

カード、ブルーカード、記録カード、ワッペン、

去ってしまい、スポーツの理念に反する結果を筆記用具、時計を用意し、公認審判員手帳と公もたらすことになる。

認審判員登録証を携帯しなければならない。

競技の成否は、プレーヤーとレフェリー、さ全国大会の審判員会議などには、大会審判長

らにそれを取巻く観衆によって左右されるのでが指示した服装で出席しなければならない。

ある。

２

レフェリーの持ち物・服装

５

コンディションの調整

競技開始前の点検

競技場の点検競技会の担当が決まったら、その競技会に向けてコンディションの調整を図らなければならレフェリーは、競技規則に沿った適切な点検ない。日頃のトレーニング、競技規則に関するを行い、起こりうる問題に対応できるよう、十学習（問題集による事例研究）はもとより、直前

分な時間の余裕を持って競技場に入らなければは特に念入りな配慮が必要である。精神的な調ならない。これは、競技のために自身が準備に

整にも心掛け、冷静な判断力が発揮できるよう要する時間も含まれる。大会が頻繁に行われて調整をする。

いる会場においては公式点検が行われているので、レフェリーは必ずしも会場の点検を行う必50

要はないが、安全地帯や交代ベンチおよびジャ選手証と記録用紙の確認

ッジーズテーブルのような限られた場所を注意
して点検することとなる。

チーム○

少なくとも 5 人のプレーヤーがいなければならない。

ゴールは特に重要である。安全上の理由か○

ら、ゴールが確実に安全を保証されている状態

チーム役員は 4 名まで。A～D までの IDを身につけておかなければならない。

かを確認して、競技を開始しなければならな○

チーム責任者（A）を確認する。

い。ゴールネットは正確に取り付けられ、破損などがないか点検しなければならない。

装備○

ボールの点検すべてのコートプレーヤーは、同一のユニ
ホームを着用する。

○

すべてのゴールキーパーは、同色のユニホーム（シャツ）を着用する。

○

交代地域にいるチーム役員は、相手チームのコートプレーヤーと、はっきりと区別できる色の服を着用する。

○

プレーヤーが危険な装飾品を身に着けていないか確認する（ピアスやネックレスなど）。

主催者は適切な大きさのボールを、少なくとも 2 球用意しなければならない。レフェリー

記録用紙が使用するボールを選ぶ。予備のボールは、タ
イムキーパーおよびスコアキーパーに渡され、○ジャッジーズテーブルでいつでも使用できるよ

必要に応じ、大会参加資格選手証の確認を行う。

うに管理される。

○

51

チーム責任者からサインをもらう。

６

レフェリーの準備運動

８

試合前の役割

控え室を出る前、レフェリーは再度自分の装備をチェックしなければならない。基本装備は時計、笛、イエローカード、レッドカード、ブルーカード、レフェリーノート、コイントス用のメダルかコイン、および筆記具である。
自身の装備を点検した後、両チームと同様に
ウォームアップを行わなければならない。できればレフェリーは、チームと同じ時間にサイド

競技開始前の手順は、リーグや大会の種類に

ライン沿いにウォームアップするのがよい。競よって大きく異なる。例えば、会場の混み入っ

技会場の雰囲気と両チームの様子、出場するプたスケジュールによって、コートでのウォーム

レーヤーが着用する装具や体に身に付ける金属

アップができないことも考えられる。

製品等の確認をする機会にもなるからである。

７

ベンチにいる交代プレーヤーの最終チェックをした後に、試合開始に備え、コート上のプレ

コイントス

ーヤーのポジションを確認し、ゴールおよびコ

試合開始時のスローオフもしくはベンチサイートレフェリーとしての自らのポジションにつドの選択をするチームを決めるために、一方のく。レフェリーペア同士、タイムキーパー、スレフェリーがもう 1 名のレフェリーおよび TO

コアキーパーと手短にアイコンタクトをするの立ち会いのもと、ジャッジーズテーブルの前（すべての人が準備できたら腕をあげる）。コ

でコイントスを行う。コイントスに勝ったチーートレフェリーは競技開始の笛を吹くと同時

ムがスローオフかサイドかを選ぶ。

に、会場の時計も動いたことを確認する。

９

ハーフタイム時の役割
ハーフタイムを知らせる自動ブザーもしくは笛の合図と同時に、レフェリーは得点や罰則の確認と、後半開始の時間を決定しなければならない。試合球はすぐに所持する（IHF や大陸大会においては、ジャッジーズテーブルの上に置く）。

52

も考慮する）。確認した後、レフェリーは位置を取り、後半開始の笛を吹く。

１０ 競技後の役割

レフェリーペアは、最初互いに、さらにタイムキーパー・スコアキーパーと記録カードの確認をする。確認はホール内でも構わないが、できればロッカールームへ戻ってからのほうがよ

コートを離れてロッカールームに向かう前にい。得点、警告、退場、失格を照らし合わせ

まず、レフェリーペア同士さらにスコアキーパ

る。必要に応じて、スコアキーパーによって記ーと共に最終スコアの確認を行わなければなら録用紙に遅れて記載されたプレーヤーをチェッ

ない。スコアキーパー、タイムキーパーと共にクする。

記録用紙に記録された警告、退場、失格およびロッカールームでは、前半でのことや後半に

その他の特別な事項を照らし合わせる。

特に確認が必要な点を話し合う前にリラックスする時間を取り、飲み物などをとるのがよい。

記録用紙を完成させる

後半の競技開始が近づいたならば、装備を再確認し、後半開始前にジャッジーズテーブルに

競技の終了後に記録用紙が正確に仕上がって必ず出向き、必要ならばロッカールームに向かいることを確認する。

う通路で、チームに対しコートへの再入場を促

競技規則8：6 や 8：10 に該当する失格につす笛を吹く。レフェリーからの呼びかけにもかいては、報告書を作成する。

かわらず、いずれかのチームがスローオフに遅れた場合は、スポーツマンシップに反する行為

レフェリーはチームが競技場を離れるまで、管理としてチーム責任者に罰則を与える（16：する必要がある1b）。

レフェリーは競技終了後もチームが競技場をレフェリーは後半開始の笛を吹く前に、コー離れるまでは、管理する立場であることを意識

ト内とベンチの交代プレーヤーの人数を確認ししておくこと（17：2）。競技後の特別な事項なければならない（前半からの退場プレーヤーについても処罰し、記録しなければならない53

（プレーヤーや役員の侮辱行為など）。競技終了の笛の後も、特記事項は記録用紙に記録する。

１１ ジェスチャーの解説
１． ゴールエリアへの侵入
どちらのチームがボールを所持するかについて方向を指示した後、ゴールエリアに向かって片腕を前方に伸ばし、左右に大きく振る。

４． ホールディング、プッシング
どちらのチームがボールを所持するかについて方向を指示した後、身体の前で両肘を張って両拳を突き合せる。

２． イリーガルドリブル（不正ドリブル）
どちらのチームがボールを所持するかについて方向を指示した後、前方に両腕を伸ばして上下に振る。

５． ハッキング
どちらのチームがボールを所持するかについて方向を指示した後、前方に伸ばした片腕の手首を他方の手でたたく。

３． オーバーステップ、オーバータイム
どちらのチームがボールを所持するかについて方向を指示した後、身体の前で両腕を回
転させる。

54

６． オフェンシブファール（攻撃側の違反）
どちらのチームがボールを所持するかについて方向を指示した後、肘を曲げて頭上にあげた片腕の手のひらを他方の手の拳でたたく。

９． フリースロー（方向指示）
身体の前方に片腕をやや上方に伸ばし、ス
ローを行う方向を指示する。

７． スローイン（方向指示）
身体の前方に両腕を平行に伸ばし、スローを行
う方向を指示する。

１０．3m の距離の確保
手のひらを前方に向けて出した両腕を伸縮させ、両手を前後に動かす。

８． ゴールキーパースロー
片腕を前方に伸ばし、手首を曲げて指先をゴールエリアに向ける。

55

１１．パッシブプレー

１３‐１．警告（イエローカード）、
失格（レッドカード）

どちらのチームがボールを所持するかについて方向を指示した後、前方に伸ばした片腕

片手にカードを持ち、その腕をまっすぐ上の手首（腕時計の位置）を他方の手のひらで方に伸ばす。他方の腕は前方に伸ばして、対押さえる。

象となるプレーヤーまたはチーム役員を指す。

１３‐２．報告書を伴う失格（レッドカード＋ブルーカード）「この失格は、報告書を伴うものである」とレフェリーが判断したならば、レッドカー
ドに続いてブルーカードを示す。ただし、カードを示す前に、ペアで短時間の相談を行う必要がある。

１２．得点
片腕をまっすぐ上方に伸ばす。

56

１４．退場（2 分間）

１６．タイムアウト中における（「参加資格」のある） 2 名のコートへの入場許可

2 本の指（人差し指と中指）だけを伸ばした手をまっすぐ上方に高くあげる。他方の腕手の甲を前方に向けて出した両腕を伸縮さは前方に伸ばして、対象となるプレーヤーませ、両手を前後に動かす。

たはチーム役員を指す。

１７．パッシブプレーの予告合図
手のひらを正面に向け、前腕が垂直に、上腕が水平になるように肘を直角に曲げた片腕を横にあげる。この場合、チームベンチに近１５．タイムアウト

い方の腕をあげる。

頭上で両手を使って「T」字形を作る。手が斜めになって「人」の字形にならないように
注意する。

57

１２ 競技用語の解説

ルキーパーは 7m スローを防御するときにこれを越えてはならない。

ライン・エリア
ゴールエリアライン（6m ライン）

コート

ゴールから 6m の距離に引いたラインを指両チームのプレーヤーで競技を行う、長さがし、ゴールエリアを区画する。

縦 40m、横 20m の長方形の領域を指す。

フリースローライン（9m ライン）

プレーイングエリア

ゴールエリアラインと平行・同心円状に、ゴ

コートのうち、ゴールエリア以外の領域（1ールから 9m の距離に引いた破線状のラインヶ所）を指す。

を指し、攻撃側プレーヤーはフリースローの時にこれを踏むことも踏み越すこともできな

ゴールエリアい。

各ゴールの前に位置し、ゴールエリアラインで区画された領域（2 ヶ所）を指し、各チー

7m ラインムのゴールキーパーだけが入ることを許されゴールの正面に、ゴールラインから 7m の距る。

離に引いた長さ 1m のラインを指し、7m ス
ローを行うプレーヤーはこのラインの手前か

サイドライン

ら後方 1m までの範囲内に基準足を置き、スコートの縦 40m のライン（2 本）を指す

ローを行わなければならない。

（幅 5cm）。

交代ライン

アウターゴールライン

交代地域側のサイドラインのうち、センター

コートの横 20m のライン（2 本）のうち、ラインからそれぞれ 4.5m ずつの部分を指

各ゴールの両外側の部分（2 本× 2 ヶ所＝し、プレーヤーはこのラインを通って交代地

4 本）を指す（幅 5cm）。

域からコートへ出入りすることが許される。

ゴールライン

交代地域

ゴールポスト間の長さ 3m、幅 8cm のライン

各チームの交代プレーヤー、退場中のプレーを指す。

ヤー、および 4 名のチーム役員だけがいることを許される領域を指し、サイドラインのセンターライン外側でセンターラインの延長線からチームベ

両サイドラインの中点を結ぶライン（長さンチの終端までを指す。

20m、幅 5cm）を指し、自陣と相手陣の境界を示す。
時
ゴールキーパーライン（4m ライン）

間
インプレー

ゴールの正面に、ゴールラインから 4m の距

競技時間が計測され、プレーが続行している離に引いた長さ 15cm のラインを指し、ゴー状態を指す。
58

タイムアウトるために交代地域で待機するプレーヤーを指レフェリーが競技時間を中断している状態をす。

指す。
ボールの扱いの違反

競技の中断中競技が中断している状態（インプレーでな

オーバーステップ

い、あるいはゴールエリア内でボールが止ま

ボールを持って 4 歩以上歩くことを指す。

っている状態）を指し、各種スローにより競技を再開する。この間は、競技時間が計測さオーバータイム

れている場合とタイムアウト中の場合がある。
ハーフタイムボールを 3 秒より長く手に持つことを指す。
キックボール

競技の前半と、後半の間の休憩時間を指す。

膝より下の足の部位でボールに触れることを指す。ただし、相手チームのプレーヤーからタイムアップ

投げつけられた場合を除く。

競技時間の終了を指す。
イリーガルドリブル（ダブルドリブル）
床にボールをはずませてキャッチした後、再プレーヤー

びボールを床にはずませてからボールに触れオフェンスることを指す。

攻撃側を指す。
パッシブプレーディフェンス

無意味なパスやドリブルをして、攻撃しよ

防御側を指す。

う、あるいはシュートしようという意図を示さないでボールを所持し続ける消極的な攻撃

相

手

法を指す。

相手チームのプレーヤーを指す。
ポイントオーバー
コートプレーヤー

各種スローに際して、スローを行うプレーヤ

プレーイングエリアで攻撃・防御活動をする

ーがボールを手から離す前に、基準足が床かプレーヤーを指す。

ら離れること、あるいは入ることの許されない領域に踏み入ることを指す。

ゴールキーパーゴールエリア内で、攻撃側プレーヤーのシュ

相手に対したときの違反ートを阻止することができるプレーヤーを指す。

ホールディング
相手を抱えること、あるいはつかむことを指交代プレーヤーす。

競技中、味方のプレーヤーと交代して出場す59

プッシングスローイン

相手を手や身体で押すことを指す。

ボールがサイドラインを通過したとき、防御側チームのコートプレーヤーが最後にボールハッキングに触れて自陣のアウターゴールラインを通過

相手をたたくことを指す。

したとき、あるいはコート上方の付属設備や天井にボールが触れたとき、サイドラインをトリッピング踏んで行うスローを指す。ボールがラインを相手をつまずかせることを指す。

通過する前、あるいは付属設備や天井に触れる前に、最後にボールに触れたプレーヤーのオフェンシブファール（チャージング）

相手チームがスローを行って競技を再開す

相手（防御側プレーヤー）に対する攻撃側プる。

レーヤーの違反を指す。
① 攻撃側プレーヤーが、腕、手、足を使

ゴールキーパースローって防御側プレーヤーの動きを阻止す

ゴールエリア内でゴールキーパーがボールをること、あるいは押し出すことコントロールしたときやゴールエリア内でボ② 攻撃側プレーヤーが防御側プレーヤー

ールが静止したとき、あるいはゴールキーパを抱えること、つかむこと、あるいはーか相手チームのプレーヤーが最後にボール押すことに触れた後にボールがアウターゴールライン③ 攻撃側プレーヤーが走って、あるいはまたはゴールの上を通過したとき、競技を再ジャンプして防御側プレーヤーにぶつ

開するためにゴールキーパーがゴールエリア

かることから行うスローを指す。

④ 攻撃側プレーヤーが規則に違反して防御側プレーヤーを妨害すること、ある

フリースロー

いは危険にさらすこと、が挙げられ違反したプレーヤーやチーム役員の相手チーる。

ムに与えられ、原則として違反のあった地点
から、レフェリーの笛の合図なしで行うスローを指す。ただし、違反の起こった場所より

各種スロー

も相手チームにとって有利な位置にボールがスロアーあった場合は、競技を中断したときにボール

ボールを手に持ち、規則で定められた位置かがあった位置からスローを行って競技を再開

ら各種スローを行う攻撃側プレーヤーを指する。また違反の起こった位置が自陣のゴーす。

ルエリアの中や相手のフリースローラインの内側であった場合には、それぞれの規定されスローオフ

た領域のすぐ外側で最も近い地点に移動して前後半の開始のとき、および得点された後にスローを行う。加えて、違反がなくても競技

競技を再開するとき、センターラインの中央が中断した場合に、競技の再開方法としてフでレフェリーの笛の合図から 3 秒以内に行リースローを用いる。

うスローを指す。

60

7m スロー

競技役員

7m ラインの手前からゴールキーパーと 1 対レフェリー（審判員）

1 で行うスローを指す。明らかな得点チャン

競技を全体的に管理するとともに、違反の判スを相手チームのプレーヤーやチーム役員、定を行う 2 名の役員を指す。

または競技に関与していない人が妨害したとき、あるいは明らかな得点チャンスの際に不コートレフェリー

当な笛が鳴ったときに与えられる。

オフェンスの背後から、主にボールの扱い方
やプレーヤーの動作に関する違反を管理する

罰

則
警

レフェリーを指す。

告

ゴールレフェリー

相手に対する違反やスポーツマンシップに反アウターゴールラインの外側から、主に得点する行為などに対して与えられる罰則を指の認定とゴールエリアへの侵入を管理するレす。個人に対しては 1 回、チームに対してフェリーを指す。

は合計 3 回、チーム役員に対しては合わせて 1 回を限度として与えられる。これ以降

TO（テクニカルオフィシャル）は退場あるいは失格となる。
退競技委員長のもと、競技役員として各試合に立ち会い、各試合を円滑に運営するために、場

レフェリー、開催地競技役員（タイムキーパ

相手に対する違反やスポーツマンシップに反ー、スコアキーパー）・補助役員と協力し、する行為を繰り返した場合や、不正交代・不当該の試合を管理する MO（マッチオフィシ

正入場の場合などに与えられる罰則を指す。

ャル）および TD（テクニカル・デレゲー

コート上のプレーヤーがこのような違反をしト）の総称。TO は、競技大会を主催する協た場合には 2 分間出場停止となり、交代地会または連盟が指名する。

域で着席して待機し、その間チームは代わりのプレーヤーを補充できない。また、交代地

MO（マッチオフィシャル）域にいるプレーヤーやチーム役員が退場とな

当該競技が、競技規則、大会要項に沿って行った場合は、チームはコート上のプレーヤー

われるよう全体的な責任を負う立場の者を指を 2 分間 1 名減らさなければならない。
失

す。

格

TD（テクニカル・デレゲート）

同一のプレーヤーが 3 回目の退場となった

開催地タイムキーパー及びスコアキーパーととき、相手に危害を及ぼすような違反をした

ともに、試合進行の技術的な部分を担当する

とき、または著しくスポーツマンシップに反立場の者を指す。試合では、タイムキーパーする行為をしたときなどに与えられる罰則をを担う TD とスコアキーパーを担う TD に分指す。違反したプレーヤーやチーム役員は、かれ、業務にあたる。

直ちに交代地域からも去らなければならない。チームはコート上のプレーヤーを 2 分
間 1 名減らさなければならない。
61

タイムキーパー

その他

試合では、主催者または連盟が指名するタイ

コイントス

ムキーパーを担う TD と、開催地が任命する競技の開始前、スローオフとサイドを決定す

タイムキーパーが存在、業務にあたる。

る抽選を指す。レフェリーがコインを投げて行う。

タイムキーパーを担うTD
開催地タイムキーパーと互いに協力しながらゴール

技術的ミスの防止に努めつつ、得点、競技時各アウターゴールラインの中央に位置し、ゴ間、退場時間等公式計時（得点、時計）の動

ールポストとクロスバーにより作られた設備

作が的確に行われているかの確認および自身を指す。

が座る側の交代地域を管理する TD を指す。

ゴールイン

開催地タイムキーパー

攻撃側プレーヤーが規則に違反することな当該試合において、公式計時の操作を行う者

く、ボールがゴールを完全に通過することをを指す。

指す。これにより得点が与えられる。

スコアキーパー

ラインクロス

試合では、主催者または連盟が指名するスコ

コートプレーヤーがゴールエリアに侵入する

アキーパーを担う TD と、開催地が任命する違反を指す。

スコアキーパーが存在、業務にあたる。

アドバンテージルール

スコアキーパーを担うTD

防御側チームの違反により攻撃側チームがボ

開催地スコアキーパーと互いに協力しながらールの所持を失ったこと、あるいは攻撃を継ミスの防止に努め、チームの登録名簿、記録

続できないことが判明するまで競技の中断を用紙、競技開始後に到着したプレーヤーの入待つという規則、および攻撃側チームの違反場、参加資格のない者などの管理をしつつ、の直後に防御側チームがボールを所持した場自身が座る交代地域を管理する TD を指す。

合、競技を中断しないという規則を指す。違反に対して罰則が必要なとき、中断により違開催地スコアキーパー

反したチームの相手が不利になる場合は、罰

得点の正しい記入、公式計時との整合性が取則の適用を待つ。

れているかなどの確認を行う者を指す。

62

第３項

レフェリングの基 礎

１

競技規則に基づいたレフェリングており(17：1)、警告、退場、失格および特別な事項の記録を行う。また、得点および競技時

競技規則は、すべての違反を罰するレフェリ間を管理する。

ーの職務を立証するものであり、「レフェリーと TD の事実観察や判断に基づく判定は、最終○ 競技は、スローオフの笛を吹くコートレフ的なものである」(17：11)。

ェリーによって開始される。スローが行な

競技規則第 17 条では、競技中に行うべき基われるとき、笛が必要とされる場面(15：

礎的な役割について次のように要約している。

5)、あるいは笛が必要である判断した場合○ 得点を管理する（17：8）

において、コートレフェリーが笛を吹くも○ 警告、退場、失格を記録する（17：8）のとする。さらにバックコートやウィング○ いかなる違反も判定する（17：5）（サイド）において、主にボールのある位○ 競技時間を管理する（17：9）

置の観察を行う。

競技規則 17：5 において、レフェリーは競○ ゴールレフェリーの主な役割は、得点の決技が競技規則に沿って行われるよう安全を確保

定をすることである。ゴールレフェリーはする責務があることを全般的に記している。

笛を短く 2 回吹き、ジェスチャー 12 を行従ってレフェリーは、以下に記述する点を基なってゴールを認める。またゴールレフェ

本としながら、バランスの取れた決定を確実に

リーはコートレフェリーとは対照的に、ゴ下すよう、最大限努めなければならない。

ールエリアに沿ったエリアに集中し、ボー○ プレーを観察できる位置につく。

ルから離れたサイドからプレーを観察す○ できる限りよいポジションを取る。

る。

○ (駆け引きなどの)状況判断(＝ゲームの理

今日、多くのチームで、“クイックスローオ

解)。

フ”を試みることから、レフェリーは最優先事

多くの場合、レフェリーの決定事項に異議を項として、ゴール後のスローオフの笛を吹くこ唱えることは認められていない。唯一の例外ととを念頭においておかなければならない。

して、「競技規則に従っていない判定だけに対レフェリーはスローオフを行うチームが不利して、異議を申し立てることができる」(17：にならないよう、スローオフを行うプレーヤー

11)。

が正しい位置についていることを見計らって、速やかにスローオフの笛を吹かなければならな

２

競技中の役割い。このことから、防御時に「警告相当」の違反行為があったものの、そのチームがクイック
スローオフを試みようとしている場面においてレフェリーは、スローオフを遅らせることなく（競技を中断することなく）当該プレーヤーに対し、スローオフの合図の前後に、口頭やボディーランゲージでの注意を行う（この状況でレフェリーは、イエローカードを示すべきではな

競技中のコートレフェリーとゴールレフェリ

い。ただし国内では、カテゴリーにより運用を

ーは、役割は分担されているが区別はなく、競定めることとする）。

技をレフェリングする権限と責任を同等に有し

得点の後、即座に警告を示す場合、レフェリ
64

ーは笛を吹いてプレーを止め、イエローカード

かってドリブルしながら走るアタッカーを該当するプレーヤーに向けて示す。その後、を防御が追いかけ、後ろから素早く押し速やかにスローオフの笛を吹いてから、警告のたが、アタッカーはバランスを取り戻記録をとる（IHF レベルの競技では、レフェリ

し、ボールをコントロールし、ゴールへ

ーの記録は不要とする。ただし、メモをしなくシュートを打った。

て良いというわけではなく、プレーヤーの番号-

違反自体に集中しすぎるレフェリーを覚えるように努めなければならない。またこは、競技規則 17：5 をそのまま適用

れは、レフェリーが競技に最大限集中できるた

し、すべての違反行為を防ごうと試みめの配慮であり、他の職務については、TO に委るあまり、あるいは、いかなる違反もねられている）。このとき注意すべきは、パー

判定しようと、違反があるとすぐにプトナー間で同時に記録をとることは、絶対に避レーを中断するという間違いを犯すでけなければならないということである。これあろう。

は、常にいずれかのレフェリーが、プレーヤー

競技規則 17：5 は、以下の異なった 2 つのを観察していなければならないからである。退重要な原則の意味も含んでいる。

場や失格ではプレーは常に中断されるため、レフェリーは、罰則のジェスチャーをした後で罰○ 競技規則 13：2 は競技の継続を促している

則の記録をとる（前述同様、二人同時に記録をが、原文の allow （促す）は、encourage

とらないこと）。

（推奨する）と解釈すべきである。レフェ
リーはフリースローの判定によって、早まって競技を中断することを避けなければな

問題と解決

らない。
○ 競技規則 14：2 は以下のような状況を示【問題】時間の正確性に疑いが生じた場合の

す。

対処法

－違反を受けた例）公式時計が破損、または、公式時計と－7m スローの判定となる可能性があるTO のストップウォッチに違いが生じ－にもかかわらず、プレーヤーはボールとた。

身体を完全にコントロールしている／コントロールできなかった【解決】タイムアウトをとって、状況を解決する。
※

違反を受けたにもかかわらず得点が入る場合疑いが生じたいかなる場合も、レフェリもあるため、レフェリーは安易に 7m スローをーのストップウォッチが絶対である。

判定せず、先ずはプレーの継続(アドバンテー（ただし、IHF の競技は例外となる）

ジを与える)を優先させるべきである。
7m スローが与えられるのは明らかな得点チ
ャンスを得ていたプレーヤーが、受けた違反に

３

プレーの観察・アドバンテージ

よって、プレーに影響があった（例えば、ボールや身体のコントロールを失った、もしくはこプレーの観察 ‐プレーを止めるか否か‐れによりステップを踏みすぎた等、自身が違反

例： 速いカウンターアタック時、ゴールに向を犯した）場合のみである。

65

競技規則 13：2 および 14：2 によると、状即座に笛を吹く況（その状況の技術・戦術的な面を考慮して解違反を受けたチームが不利にならないよう考釈される）により、以下の原則が適用される。

慮する場合を除き、違反時には直ちに笛を吹かなければならない。

１．アドバンテージは、プレーヤーが違反を受けているにもかかわらず、正当な方法でプレフェリーの笛は、楽レーが継続できる（ただし、この影響度は器のようなものであカテゴリーにより異なることも忘れてはなる。笛の吹き方の違い

らない）。

から、判定を識別する

２．相手の違反を受けた際に、アドバンテージ

ことができる。

が認められないのは- ボールを持ったプレーヤーが、違反によりバランスを崩し、ボールのコントロー

アドバンテージを優先する！

ルを失った場合○ プレーを継続させることができなくなった- ボールを持ったプレーヤーが、自身が規ら、中断しなければならない。例えば、確則違反を犯してしまった場合（ステップ

かな違反行為があったとき（ボールを所持を踏みすぎた等）

したプレーヤーが相手によって制止あるい

３．得点が決まったならば、得点を認めてからは捕まえられた）あるいは、アドバンテー

必要に応じて口頭やボディーランゲージをジを認められた攻撃側プレーヤーが違反を用いた注意、あるいは罰則を適用する。

したときである。

４．ボールを持ったプレーヤーが、体のバラン○ すでにボールを扱うことができなくなった

スを保ち、完全にボールをコントロールしら、プレーを中断しなければならない（プている状況であるならば、例え明らかな得レーヤーがボールに覆いかぶさっている場

点チャンスを活かせなかったとしても、合、あるいは、ボールがコート外に出たと7m スローを与える必要はない。ただしそき）。

の後、必要に応じて口頭やボディーランゲ

○ 違反行為があったときや競技規則が破られージを用いた注意、あるいは防御側に罰則たときには、プレーはすぐに止められなけを適用する（14：2）。

ればならない。しかしながら、アドバンテージの用意は、いつでも心に留めておかな

結論として、以下の基本原則がレフェリング

ければならない。

に適用される。

＊

ハンドボールにおける最も重要な原則は、
アドバンテージを優先させることである。

アドバンテージの原則
プレーを中断すると違反を受けたチームが不アドバンテージに気を付ける

利になる場合は、プレーを継続させる。

プレーを止める前に、笛を吹くことが競技規則（次の例を参照）によって完全に要求されたプレーを止めるものであるかどうか、それによって違反を受けプレーを継続させることができない場合(ボたチームが不利にならないか、レフェリーは常ールコントロールを失った等)。

に自分自身に問いかけなければならない。そう66

することで、違反を犯したチームを有利にする

笛をくわえておかないことの意味は、笛を口笛を吹いてはならない。

まで持っていくのに要する 0.1 秒が、笛を簡単に吹きすぎること、あるいはアドバンテージ

アドバンテージが認められる例

を見ずに中断してしまうことを防いでくれるか

１．プレーヤー同士のコンタクト

らである。しかしながら、アドバンテージを認○ ボールを所持したプレーヤーが捕まれるな

めた後、はっきりとした得点チャンスの状況がど妨害を受けたにもかかわらず、ラインク

終わったからといって、違反を犯したプレーヤ

ロス等の違反をすることなくシュートを打ーへの口頭等での注意や罰則を忘れてはならな

てるかどうかを見極めなければならない。

い。

２．プレーが継続している状況

一貫してアドバンテージを認めることは、競技○ ボールを所持したプレーヤーが違反を受け規則違反やスポーツマンシップに反する行為

たが、いい位置にいるチームメイトにパスを、さかのぼって罰することも要求される。

することができた。
○ ボールを所持していないプレーヤーに対し違反があった後、数回（2～3 回）のパスのて違反があったが、ボールを保持した仲間

後でも、さかのぼって罰則が適用される。

のプレーヤーは、シュートを打つことがで

しかしながら、違反を受けた後でそのプレーきた。

ヤー自身が違反を犯した（例えば、当該プレー
ヤーがステップを踏みすぎた）場合、レフェリ

３．カウンターアタック

ーは、直ちに笛を吹かなければならない。

○ 防御側に違反があったが、ボールを所持し以上のことから次の、一般的な原則があてはているプレーヤーが数的有利な状況になるまる。

ことができた。

○ 早すぎる笛によって、ゴールへの有効なシ○ 相手チームのカウンターアタック時に、防ュートを妨げてはならない。

御側チームのプレーヤーが、何の障害もな○ 必要ならば、罰則の事象はさかのぼること

いのにフロアーに転んでしまった。

もある。

このように、深い洞察力を持って競技をより○ ボールを所持したプレーヤーのミス（例え理解することで、プレーを中断するのではな

ば、ゴールエリアに侵入する）あるいは、く、意図的に笛を吹くことを差し控えなければ味方のミスが生じた際は、アドバンテージ

ならない場合がある。

は認められない。

アドバンテージの基本原則○ プレーの中断は、限り少なく。
ただし、必要なときに止める。
○ 笛は口にくわえておくのではなく、むしろ“距離をおいて”持つ。

67

４

プレーの中断競技規則に則ったプレーの中断

競技規則で定められているプレーが中断される状

いつ笛が吹かれるのか？

況の例

前述の「競技規則で定められているプレーが中断される状況の例」の通り、レフェリーは、１．得点したときプレーを中断するべきか否か、いつそうするべ

２．明らかな得点チャンスで違反を受けたとき

きかを選択しなければならない。
これは必ずしも、ゴールインの有無に左右さ

３．プレーヤーがボールを所持してゴールエリ

れたり、前述の中断される状況下であれば全アへ侵入したときて、すぐにプレーを中断すべき ということで４．ボールを所持したプレーヤーが違反を犯し

はない。

たとき

例えば、ボールを所持している攻撃プレーヤ

例：膝よりも下の部位にボールが触れる、

ーが違反を受けているにもかかわらず、フリー

ステップを 4 歩以上踏んだ、3 秒よの状況にあるウィング（サイド）へボールをパり長くボールを所持した、ボールを故スすることができるのであれば、レフェリーは意にゴールエリアへ戻した

ゴールへのシュートを認めた後に、必要に応じ
５．ゴールキーパーの違反て、違反を犯したプレーヤーを罰するためにプ

例：ボールをコントロールしたままゴール

レーを中断することになる。

エリアを離れる、プレーイングエリアの床の上にあるボールに触れる、ある競技規則では、いつプレーが中断されるのか？

いはつかむ○ 退場時（16：3）

６．相手との攻防時に、罰則を判定する必要の○ 失格時（16：6）

ある違反を犯したとき○ タイムキーパーあるいはテクニカル・デレ
ゲートが笛を吹いたとき（2：8c）

７．プレーヤーあるいはチーム役員が、スポー○ チームタイムアウト時（2：10、競技規則解

ツマンシップに反する行為を犯したとき

釈 3）＊ 交代時の違反では、アドバンテージは認め○ 両レフェリーの協議が必要なとき（17：7

られない（競技規則 4：2 ～ 3、 4：5 ～第 2 段落）6、競技規則解釈 7）。
プレーを中断することが義務ではないものの、強く推奨されるときはいつか？
写真のような○ プレーヤーの負傷

背後からのホ

しかしながら、明らかな得点チャンス（例ールディング

えば、シュートに失敗したアタッカーが負は、罰せられな傷したが、リバウンドボールやカウンター

ければならな

アタック中である）であれば、シュートをい。

打つあるいは明らかな得点チャンスが終わるまで、レフェリーはプレーの中断を、待たなければならない。

68

○ プレーの継続が不可能であるとき＊ボールを所持しているチームの笛が吹かれボールがコートから出て遠くにいったとる前の違反は、笛の前に正さなければなら

き、フロアーが濡れたとき、あるいは観客ない。

席からコート内へ物が投げ込まれたときな
どの外的要因の結果。

４．ジェスチャー
プレーが再開される方向を、ジェスチャーで試合を中断する・状況解決および要求された行動

示さなければならない。相手がゴールエリアにをする

侵入したことによる規則違反の際には、ゴールキーパースローのジェスチャー（ジェスチャー

第 1 の鍵となる問題は、プレーあるいは競8）が、特に、重要である。

技時間を中断するかどうかである。
ここでは、レフェリーが競技を中断する必要

必要に応じて、ジェスチャーで示す。

があるか否かを、考えることから始める。

しかしながら、ボールの所持が変わる際の方向指示やゴールキーパースローのジェスチャー
プレーを中断した後の再会方法と手順

は、チームにとって必要なことである。

１．どのように再開が行われるのか？
レフェリーは、再開時に起こりうる以下の 2
５．プレーを再開するために笛を吹くことは必要つの問題に対する答えを、笛を吹いた直後に決か？

定しなければならない。

レフェリーは、スローイン、フリースローお○ 競技はどのように再開されるのかよびゴールキーパースロー時に、必ずしも笛を例：スローオフ、ゴールキーパースロー、

吹く必要はない。ただし間違いを正さなければフリースロー、 7m スローおよびスロ

ならないとき（例えば、スローが行われるポイ

ーイン

ントの修正）には、笛は必要である。

○ ボール所持はどちらのチームか競技を中断する際の方法および手順＊ 一人のプレーヤーを扱うだけなら、関連し○ 競技を中断するための笛が吹かれたら、直たジェスチャーを出すことを控える（例えちにタイムキーパーの方向へ、タイムアウ

ば、方向指示）。

トのジェスチャー（ジェスチャー 15）をしなければならない。

２．プレーヤーに関する方法
口頭での注意の次には、罰則が出される。そ○ プレーヤーが罰せられたら（退場、失格）、の際、プレーヤー、その次にタイムキーパー・該当プレーヤーがコートを出るまでプレー

スコアキーパーに合図を出す。

を再開することはできない。
その他、プレーを中断することに関して要求

３．プレーに関する方法

された方法は、同じである。

スローが行われるポイントを決定すること、およびスロアーのチームメイトと相手が正しい
ポジションについているかを確認する。

69

見解の相違をどうやって防ぐか合、直ちにレフェリーはタイムアウトを取り協レフェリーの見解が合意に達しなかったら、誰が議をし、合意した判定を示さなければならない。

決断を下すのか？

１．競技を中断するレフェリーは、素早く明確もし、両レフェリーが 1 つの違反に対してにジェスチャー 15 を示す。

笛を吹いたとき、あるいはボールがコートから

２．レフェリーは、直ちにお互いにアイコンタ

出たときどちらのチームがボールを所持するかクトを取る。

について両レフェリーの見解が異なった場合

３．役割分担を事前に決めておく：

は、両レフェリーが協議した末に合意した判定

そのエリアを担当していなかったレフェリを採用する。どうしても合意に達することがで

ーは、パートナーに判断を委ねる。

きないときは、コートレフェリーの見解を優先

４．見解が異なったら：する（17：7）。この際には、必ずタイムアウト

タイムアウトを取り、お互い協議する。

をとらなければならない。

５．記録カードを比較する（チームタイムアウ両レフェリーが、どちらのチームの違反としト時、ハーフタイム時、競技終了後：スコ

なければならないかについては一致している

アキーパー、タイムキーパーとも行う）。

が、罰則の重さについて見解が異なる場合には、重い方の罰則を適用する（17：6）。

『よいポジションが見解の相違を防ぐ』
例：一方のレフェリーは 7m スローと退場を判定したが、もう片方のレフェリーはフ
いつ競技を中断させるべきか？

リースローと失格と判定した。この場面
での競技の再開方法は、競技規則 17：6

一般的にレフェリーは、競技を中断する前により、7m スローを与え、プレーヤーをプレー継続のためにあらゆることを試みなけれ失格とする。

ばならない（17：12）。
結果として競技を中断する決定は、レフェリ

レフェリーの見解が異なったことが明白なとーの裁量に委ねられる。

きには、直ちにタイムアウトをとらなければな

以下の状況では、競技を中断する必要があらない。見解が合意に達した後に、再開の笛をる。

吹かなければならい（2：8d）。

○ 照明の故障
要約

レフェリーはルールに従って、故障が修復されるまで待たなければならない。照明がレフェリーはできる限り、見解に違いが起きる

修復されたら、続行させるかどうか決めなことを避けるべきである。というのは、食い違

ければならない。

いが起きることで、プレーヤーやチーム役員、○ 濡れたフロアー

観客に対してレフェリングに問題があることをフロアーが湿ってきて、プレーヤーが深刻示すことになるからである。

な怪我をするという危険があるなら（フロ以下は、このような状況にならないための助言

アーが乾いていなければ）、レフェリーは安である。しかしながら、もし見解が異なった場

全上の理由から競技を中断しなければならない。別のフロアーで競技を続けることも70

あり得る。

競技の理解、的確な接近などは、成功するため

ただしゴールエリア内が濡れた場合、危険のレフェリーの必須事項であった。

な状況（例えば、ゴールキーパーの活動にランニング技術、位置取りおよびゴールレフ

支障がある）ではないのであれば競技は中ェリーとコートレフェリーの役割分担は、技術断せずに、攻守が入れ替わり、反対のサイのスピードアップに適応しなければならない。

ドにプレーヤーが移動した後に、フロアー

以下の節では、特にスピード化した局面でのを拭くよう補助役員に促す。

レフェリーの新しいランニング技術の内容に付○ 観客の暴力行為

随する位置取りの改訂も含んでいる。

もし、プレーヤー、レフェリーおよびチーム役員が観客同士の暴力行為によって危険プレーの観察には良いチームワークが要求されるにさらされるときには、レフェリーは競技を中止することができる。大会によっては、観客を外へ出し、競技を続けることもできる。
○ 一方のチームのプレーヤーが 5 人を下回った
競技規則 4：1 では、この状況では競技を中止するかどうかを判断する必要があるとコートレフェリーは、ボールに近いところの述べている。

反則とスロー（スローオフ、フリースロー）を

５

役割分担・位置取り

担当しなければならない。また、タイムアウトの合図、および通常、ジャッジーズテーブルと競技規則 17：1 では、二人のレフェリーはのコンタクトを密にとる。

同等の権限を持っていると述べている。しかしボールのないところでの動きが、ますます重ながら、実際には観察エリアおよび役割は分担要になってきている中、ゴールレフェリーの責されている。

務はずいぶんと変わってきた。以前は、コート

近年、競技のスピード化が進んでいる。

レフェリー、ゴールレフェリーのそれぞれが観1990 年代始めからその平均攻撃回数は 両チー

察するエリアの“境界線”は、ゴールレフェリ

ム合わせて 80 回にも及び、 今日では 140 回

ー側のゴールポストよりバックコートへと伸びにものぼることも稀ではなくなってきた。

る延長線上（上図水色の線）を主としていた。

クイックスローオフ、一貫した定義、パッシ

ゴールレフェリーは、ゴールレフェリーと同じブプレーの解釈、などの 1997 年からルール改

サイドのフリースローラインとゴールラインの正は、観客が興味を示さないようなプレーの局間（上図水色の部分）で生じる全体的な反則

面の数を減らすこととなった。さらに、スピー（技術的反則、段階的に罰せられる反則）を含

ドあるプレーは、ハンドボールを観客にとってむボールを所持した 1 対 1 の攻防場面での罰

魅力的なスポーツへと発展させた。これらの変則の適用、ゴールエリアへの侵入、ゴールの確化は、明らかにレフェリーの要求を増やすこと

認を、主に観察することを要求されていた。

となった。

しかしながら、今日では、ゴールレフェリー

これまで、競技規則の徹底した知識、良い感はより広い範囲の観察が要求されており、上図覚、先読みの技術、良いチームワーク、優れた71

に示された水色の部分を含めたゴールエリア際してゴールレフェリーと対角線上の位置を一貫が主となる。

して取り、防御側プレーヤーと攻撃側プレーヤ

ボールがコートレフェリーサイドにあれば、ーの間のスペースを観察する。

ゴールレフェリーは、ボールのないエリアの動

しかしながら、バックコートプレーヤーの邪きを観察し続けなければならない。例えば、ボ魔をしてはならない。

ールのないサイドから進入してきたプレーヤー
は、防御と攻防を始めるため、この状況を進入

基本的役割

前から観察する必要がある。

１．ボールに対しての反則を罰する。

またピボット（ポスト）プレーヤーによるブ２．スローの実行（スローオフ、7m スロー、

ロックは攻撃戦術の重要な要素であり、このよ

フリースロー）。

うな状況下で、防御側も攻撃側も反則を犯す可

３．必要に応じて再開の笛を吹く。

能性がある。そのためゴールレフェリーは、ボ

４．タイムアウトを決定したときにタイムキー

ールのないところでの動きに目を配らなければパーと協力する。

ならない。
ただしピボットプレーヤーとの攻防に関し、基本の位置取りその任務分担は、ゴールレフェリーのみなら○ず、コートレフェリーと連携し、ペアで管理する。

る必要がある。

６

バックコートプレーヤーの後方に位置す○

ゴールレフェリーと対角線上に位置する。

○

DF 隊形によって変化するコートの広がりと奥行きに応じて、位置を取る（動く）。

コートレフェリーの役割
コートレフェリーは、バックコートプレーヤ
ーの後方に、アウターゴールラインの後ろに位置するゴールレフェリーと対角線上に位置を取る。コートレフェリーは積極的な防御に対して、位置を変化させなければならない。

コートレフェリーの後ろには、防御もその相手７も置いてはならない。なぜなら、違反を犯すどのプレーヤーも見逃せないからである。

ゴールレフェリーの役割
ゴールレフェリーは、コートレフェリーとは反対サイドのアウターゴールラインの後ろで、
ゴールポストから約 3m 離れた位置に立つべきコートレフェリーの後方で、攻撃側のチームである。

のプレーヤーが問題を起こさないよう（例えばもし防御が積極的な防御隊形を取るならば、交代時）、タイムキーパーおよびスコアキーパ
ーを担う TD が交代を観察する。これは、防御基本となるポジションを変えて動くべきであ側チームにも当てはまる。

る。一方、プレーを見るためにアウターゴール

コートレフェリーは、ボールの動きを追わなラインから離れて（後方へ）動くこともあり得ければならず、競技中は基本的なポジションとる（例えば、ゴールレフェリーと同じサイドで起きたゴールエリアライン際でのプレーヤーの72

コンタクト）。その観察は、もちろんボールのないエリアの動きも含む。

ゴールレフェリーの重要な役割：○ 口に笛をくわえてはならない。常に腕をおろした状態の位置で所持しておく。
○ コートレフェリーの決定と同時に行動しては８いけない。そして、ジェスチャーをする前にアイコンタクトを取り、ポジションを離れる。

様々な防御システムに対するレフェリーの役割分担・位置取り

レフェリーは最新の防御システムに対して柔軟に適応しなければならない。
基本的役割
最近の防御システムは、様々な防御システム

１．アタッカーおよび防御側プレーヤーが、ゴールエリアに侵入していないかを観察する。

が用いられるようになってきた。多くのチームが一試合の中で得点に応じて、また、プレーの２．フリースローラインとゴールエリアラインの間のエリアで、 1 対 1 の攻防の状況を発展のために何回も防御システムを変化させ観察する。

る。コートレフェリーはすぐに反応し、基本的なポジションをそれらに応じて適応させること＊ 前もって打ち合わせをしていれば、すべが求められる。

ての類似した決定は、ゴールレフェリー

レフェリーは基本ポジションにじっとしていによってなされる（オーバーステップをてはいけない。

含む）。
３．得点を認める。
４．ゴールレフェリーと同じサイドでのスローイン。
５．ゲームの展開を予測しながら、合意のもと競技を中断する。
基本の位置取りディフェンシブな 6 - 0 防御が行われた○ 一般的にアウターゴールラインと平行に、ら、コートレフェリーは、ゴールに近づく必要

あるいは後ろに位置する。

がある。

○ およそゴールからサイドラインの方向へ
3m 離れる。
○ 状況に応じて位置取りを変える。
防御がゴールから離れたら、コートの中に位置を取ることもある（マンツーマン防
御）
。

73

3 - 3 防御が行われたら、プレーの向きやア

ゴール付近でシュートを観察する際、上半身がタックの強度によって、センターラインより後コート内に入っており両足はゴールラインの後ろに下がることも必要である。

ろにあった場合、ボールがゴールレフェリーに直接に当たりリバウンドボールとなってコートに戻った場合、プレーは止められゴールキーパ
ースローになる。レフェリーがゴールエリアの中に立っていてボールに当たったらプレーは継続される。
マンツーマン防御‐ それぞれのレフェリーはコートの異なるエリ

状況に応じて、一方のサイドライン方向へ動アを観察しなければならない ‐く必要もある。もし得点力のあるバックコート
プレーヤーへのマークがコートレフェリーと同

競技の終盤、相手に追いつくために用いられじサイドで行われたら、プレーヤーの邪魔になる一般的な戦術として、オールマンツーマン防ってしまうだろう。それゆえ、ゴールレフェリ

御がある。マンツーマン防御が行われたらコーーの同意を得て素早くサイドを変え、対角線をトレフェリーとゴールレフェリーの位置取り

変更することもできる。ゴールレフェリーはマ

は、よく観察して変える必要がある。

ンツーマンマーク時には、広い視野を持ち（ボール中心の）プレーヤー間の攻防も注視しなけ
ればならない。

上図に示されているように、ゴールレフェリ
ーは基本的な位置を離れて、コートの方へ移動
最近の防御は大変柔軟であり、攻撃プレーヤ

しなければならない。両レフェリーはサイドラ

ーを自陣コートにまで追いやろうとする。コーインの方へ移動し、プレーを観察するために、

トレフェリーは、どんなパスや走るコースにもおよびプレーヤーがコートすべてを利用できる妨げにならないように反応しなければならな

ように、良い位置取りをするべきである。図中

い。

のレフェリーは、対角線上で見るためにより大きなエリアを分割している。実際の状況による

ボールとレフェリーの不意の接触と、コートレフェリーは深い位置でボールを所

競技規則によると、コート上でボールがレフ持しているプレーヤーを観察し続け、ゴールレ

ェリーに接触してもプレーは継続しなければな

フェリーはボールのないところの動きを目で追らない（7：9）。例えば、ゴールレフェリーが74

９

う必要がある。プレーヤーの位置に対して、レウィング（サイド）ポジションからのスロー時の役割分担

フェリーも柔軟に適応する必要がある。例えば、プレーがゴール方向へ向けられるときに。
必要ならば、レフェリーはコートの外へ動くこともあり得る。

コートレフェリーの主な役割

ゴールレフェリーの主な役割○走っているときのボールに対する反則（オーバーステップ）○ゴールエリア際のオフェンシブファール○ジャンプ：
ゴールエリアに入っていな

オ
フ
ェ
ン
ス

いか？
○シュート：
ボールを離す前にゴールエリアに触れていないか？
○ゴールインかどうかの確認○サイドからの動き（プレーヤーのポジションが可能ならば）○基本ポジション、特にゴール

デ
ィ
フ
ェ
ン
ス

エリアへジャ
ンプするとき○ゴールエリアを通っていないか？
○ジャンプ時の
基本ポジショ
ン○規則に反する
ボディコンタクト：
ウィング（サイド）からのプッシング、ロング
ステップ、footon foot 等○ウィング（サイド）DF のジャ
ンプ：ジャンプ
時の動き

75

ゴールレフェリーが観察すべき局面およびどこに位置を取るか？

３
３. ゴールエリアラインから動いて、最終１

状況を観察する。
＊ プレーヤーが再び地面に着く前にシ１．できる限り、早くプレーが進む方向を

ュートが打たれたか？

認識する（状況の予測）。

４２

４．ゴール方向を見て必要ならば前に移動
し、ボールの軌道を追う（ゴールかノ

２. レフェリーは全体が見渡せるような位ーゴールか）。

置を取るために後ろに下がり、攻撃が＊ 動きから早く目を放してはいけない

レフェリーサイドでゴールエリアライ（反則は、シュートが打たれてからンを踏み越えていないか、あるいは攻も起こる可能性がある）。

撃がゴールエリアに侵入していない
か、防御過程でどのように動いているかを観察する。

76ウィング（サイド）からのシュート時のゴールレ
フェリーの観察手順

４４．ボールがゴールに入った。完全にゴー
１

ルラインを割ったか？ゴールレフェリ
ーは前に動いて確認しなければならない。
反対側からのシュート時の位置取り

２
ウィング（サイド）がジャンプするとき、サイドから防御側プレーヤーが動いてくる。
１

アタッカーはゴールエリア上でジャンプしている。ジャンプの間、観察し続ける。

１．この状況では、ゴールレフェリーはウィ
ング（サイド）の走りとシュートを見る

１．（後ろに下って）防御側プレーヤー

ために前に身を乗り出している。必要なは、どう動くのかを観察する

らば、ゴールエリアに入っても良い。

２．攻撃側の走りとジャンプを観察する。

２３

２．ゴールレフェリーは、ボールがゴールラ

３．ウィング（サイド）はシュートを打つ

インを割ったか観察することができるよ

際、ゴールエリアに着地する前にボーう、上半身を前に動かす。

ルを離すか？
77

１０ ゴールイン後の役割- ボールが完全にゴールラインを割る。
- スロアーもチームメイトも反則を犯して

１．ゴールイン後：ゴールレフェリーは、コー

いない。

トレフェリーとアイコンタクトを取る。

- プレーが中断されていない。

２．コートレフェリーは同意して腕をあげる。

○

３．ゴールレフェリーも腕をあげ、笛を 2 回

ゴールレフェリーはコートレフェリーとアイコンタクトを取る。例えば、カ吹く。

ウンターアタックやクイックスローオ

４．ゴールレフェリーはコートレフェリーとなフが行われて、コートレフェリーが離り、スローオフの笛を吹く。

れていたとしても、ゴールが確認されるのを待つ。
２. コートレフェリーは腕をあげて同意したことを示す。
３. ゴールレフェリーは腕をあげ、笛を 2 回吹く。
４. ゴールレフェリーはコートレフェリーとな
り、スローオフの笛を吹く。
＊

例えコートレフェリーが離れても（カウンターアタック時）、ゴールレフェリーは合ジェスチャー 12：得点

図の確認を待たなければならない。というのは、センターおよびバックコートで反則レフェリーは得点の際、協力して確認する必要がが起こるかもしれないからである。

あるゴールを認めたら、どんな問題も引き起こし

１１ コートレフェリーとゴールレフェリーの交代てはいけない。しかしながら、経験の少ないレ
フェリーは、いくつかの問題を引き起こし得

ゴールレフェリーおよびコートレフェリーは役割

る。

を交代する

例えば、バックコートプレーヤーがシュート

ゴールラインとコートレフェリーは、その基を打った後で、ゴールレフェリーがゴールを認本的な役割を実質的に、自動的に変える。防御

めた。しかしほとんど同時に、バックコートプ

チーム側にいるゴールレフェリーは、防御チー

レーヤーがステップを踏みすぎたために、コームがボールを所持した時点でコートレフェリー

トレフェリーがフリースローにした。ゴールにとなる。コートレフェリーであったレフェリー

関しての見解の食い違いはすべてのプレーヤー

は、逆のコートではゴールレフェリーとなる。

や観客を当惑させる。それゆえ、そのような状競技規則に要求されてはいないものの、レフ況を避けるためにレフェリーはお互いに協力すェリーはサイドを交代する。レフェリーは役割るというのが原則である。

を交代することで、コートをカバーするねらい

１. まず、ゴールに関する規則で述べられていがある。両レフェリーは少なくとも競技の前後るすべての状況が達成されなければならな

半で、次の図に示した 4 つの基本的ポジショ

い。

ンを取るべきである。
78

ければならない。もしもそのプレーヤーが、コートの中でプレーをしているプレーヤーだとす
れば、ゲームを観察する中で、利き手を観察して確認しておくことも必要だろう。7ｍ スローの笛を吹く前には、コートレフェリーはスローを行うプレーヤーがボールを投げる手のサイドにポジションを取る。コートレフェリーはスロ
ー実施を観察するための基本的なポジションにつき、タイムキーパーと互いにアイコンタクト

以下の状況は、役割交代するのに特に適したを取る。もう一方のレフェリーは、対角線上の時間である。

アウターゴールラインの位置につく。

○ ボールがアウターゴールラインを越えたとき

１２ ＧＫなしでの攻撃（6 人 or 7 人）

○ 7m スロー○ タイムアウトあるいはチームタイムアウト

コートレフェリーのポジショニングに注意する＊ 競技のスピード化により、レフェリーは得７人攻撃を行う場合や自チームに退場者がい

点後に役割交代ができない。というのは、る場合に、ゴールキーパー無しでの攻撃が見らクイックスローオフを行うことを認めなけれる。この場合のコートレフェリーの位置取り

ればならないからである。また、レフェリ

や動きについて、注意を払う必要がる。

ーが役割を交代するために要求される状況

コートレフェリーから反対のコート(のゴーがある。

ルレフェリー)に戻る際、最も良い走路はベン

例：

チと反対側である。このような位置を取れば、○ 一人のレフェリーが同じチームに対して素早い選手交代を妨害することは避けられる。

次々といくつかの決定を下した。

レフェリーは、もしも逆の位置を取っているな○ 交代エリアで役員の問題があった：

らば、位置を交代できる機会をゲームの流れの一方のレフェリーがこのサイドにいた。

中から見つけなければならない。位置の交代○ 外部の要因（ライトが暗いなど）が役割のは、次のようなタイミングが挙げられる。

交代の機会を制限した。あるいは、より頻繁に役割を交代する必要があった。
＊ ゴールが決まった後は、サイドを交代してはいけない！
7m スローのおける役割の交代
7m スローの際コートレフェリーは、スローが正確に行われているのかを観察する責任がある。両レフェリーは、スローのために交代してきたプレーヤーが左利きか右利きかを見極めな79

○ 攻撃側がシュートまでのきっかけを作るまレフェリーは、チームの戦術、置かれているでの間、あるいはゲームが中断していると状況等を読むことで、GK がいない状態での攻きに、ゴールレフェリーがゴールの後ろを撃に対し、素早く対応しなければならい。

通ってベンチ側に移動

もしもヘッドセットを使用し TO との連携が取れる状況であるならば、試合前に打ち合わせ○ コートレフェリーからゴールレフェリーにをしておくことで、TO より、攻撃チームが GK

戻る際（攻防の切り替えのタイミングで）、を下げて攻撃を開始したことを知らせ、レフェ

コート中央付近からベンチの反対側に移動

リーに注意を促すことも可能となる。この伝達○ ゴールレフェリーとコートレフェリーがそのにより、レフェリーがその状況に素早く気付ままサイドラインと並行に移動き、適切な判定（GK が不在、すなわち明らかな得点のチャンスである）をすることを助ける

コートレフェリーからゴールレフェリーに戻ことが出来る。

る際、決してコートに戻ろうとするＧＫと接触、あるいは交代の妨げにならないようにする。
またサイド交換を集中するがあまり、ボールを獲得したチームが直接ゴールを狙うという場
面において、その妨げとなることがないよう、
レフェリーは注意しながら戻る必要がある。

80

１３ レフェリーの走法
ポジション交換の基本的な走路

ア）ゴールレフェリーへABア）コートレフェリーからイ）コートレフェリーへイ）スローオフ時
B

A

プレーの方向イ）ゴールレフェリーから

コートレフェリーがゴールレフェリーのポジショ

ゴールレフェリーがコートレフェリーのポジショ

ンに動く

ンに動く

○

○

レフェリーは競技に常に視線を向けながら、速やかにサイドラインの方に移動す

確実にプレーヤーをとらえること。

る。
○

○

○

ストレートにセンターラインを越えて、プ

状況によっては、プレーヤーの妨げになら

レーを追いかける（上図、ゴールレフェリ

ないようコートの外側を走行することもあーの A の経路）。

る。
○

レフェリーは移動中、少なくとも周辺視で○スローオフの笛を吹くのに適当なポジショもしコートの外側を走ることができなけれンにつくため、得点後、全体が見渡せる位

ば、サイドライン際を走る（上図、コート

置に向かって走ること（上図、ゴールレフ

レフェリーの B の経路）。

ェリーの B の経路）。

アウターゴールラインの基本ポジションへ○

レフェリーは笛を吹く前に、センターライ

素早く移動することよりも、競技を観察しンの後方で、もう一人のレフェリーと対角続けることがより重要である。

線上になるように位置を取る。

81

コートレフェリーがゴールレフェリーのポジションにつくときの動き方（コートの外側）82

コートレフェリーがゴールレフェリーのポジションにつくときの動き方（コートの内側）83ゴールレフェリーがコートレフェリーのポジションにつくときの動き方（スローオフの笛を吹く場合）

ランニングテクニック

況に応じて、レフェリーは何が起きているか確
実に見るために立ち止まらなければならない

レフェリーはコートレフェリーの位置からゴ（例えば競り合っているときなど）。

ールレフェリーの位置に動くときプレーに遅れてしまわないよう前方方向へ走るべきである。

スローオフ時の基本的なポジション

しかしながら、背後のプレーを見落とさないよう、上半身をひねる必要がある。柔軟で優れた

上の写真は、ゴールレフェリーがゴールイン

走行調整が要求される。

のジェスチャーの合図をした後にセンターライ

もう 1 つ重要な瞬間は、チーム間でボール

ン方向へ走っていく様子を示している。スローの所持が変わるときである。コートレフェリー

オフの笛を吹く前に、スローオフを観察するの時、直前までコート中央にいたときは、プレーに最適なポジションにつくため、センターライを観察できるようゴールレフェリーのポジショ

ンの手前約 3ｍ で止まるべきである。常にセンにつくときにサイドラインへ斜めに走る。レンターラインに戻って行う必要はない。これ

フェリーはコートから目を離して位置を変える

は、ラインを超えて移動しようとするプレーヤ

際にミスを犯すが、これはプレーが見えない状

ーが壁になって、スローの際の視界を妨げる可態で動きを始めるからである。シンプルで素早能性があるからである。

いランニングがいつもベストとは限らない。状84

ゴールキーパースローの状況

他のプレーヤーを観察するため、フリースロー‐ ジェスチャーを明確にし、迅速に移動するこライン近くに位置を取る。

とを忘れてはならない ‐ジェスチャーはどうしても必要なときに示すべきであるが、両チームにどちらのチームの所
持かいち早く知らせなければならない状況では、特に重要である（ジェスチャー 9：フリースロー）。2005 年の競技規則 6：2a （ゴールエリア内に侵入したとき、ゴールエリア内に転がっているボールに触れた場合／2010 年版競技規則 6：5）の変更後、レフェリー（主にゴもしレフェリーが、（ペアのレフェリーとアールレフェリー）はゴールキーパースローを判

イコンタクトによる）確認を行うことなく反対定したときだけ、ジェスチャー 8（ゴールキー

側のゴールへ素早く移動したならば、“誤ったパースロー）の合図を示すことができる。戦術合図”を示し、プレーをどのように継続させる的な観点から、攻撃側となったチームは、速やかについて、レフェリー間で見解が一致していかにカウンターアタックを開始することができないとプレーヤーに思わせてしまうことになる。

る。

必要ならばレフェリーは、ゴールエリアライ

もしゴールレフェリーが、プレーの継続につン付近の違反（オフェンシブファウル、オーバ

いてコートレフェリーと異なる判定を下したな

ーステップ）の後に、ボールを所持しているチ

らば、プレーヤー、チーム役員および観客は、ームに対し判定した全てのスローにおいて、ジ

穏やかではいられないであろう。

ェスチャー 9 の合図を示さなければならない。

１４ プレー観察のガイドライン

ゴールレフェリーはゴールキーパースロー中に何

１．常にプレーを観察せよ！

をすべきか？

○

これまで、ゴールレフェリーはコートレフェ

迅速にプレー：常に何が起きているのか注
意し、決してプレーから目を離してはいけ

リーのポジションにつく前に、ゴールキーパー

ない。

がボールをプレーするまでは、その場所に留ま○っていた。しかしながら現在この対応は、その反対コートへ移動する間も、プレーを観察し続けること。

後のカウンターアタック（例えば、ゴールキー
パーが相手コートへロングパスを出した）にあ

２．プレーを見届けることが、スピード以上に重わせた、最適なコートレフェリーのポジション要であるにつけなくなるということを意味する。

ゴールレフェリーのポジションに急いでたど次の図は、ゴールキーパーがスロー動作に入り着くよりも、コート全体を観察し続けることっているとき、すでに前へ動き始めているといがより重要である。

うことを示している。レフェリーは、ゴールキーパーが正しくスローを行っているかどうかや85

３．優先順位をつけてプレーを観察すること。

５．決して得点の後に役割を交替してはならな

コートレフェリーであったレフェリーは、手い！

短に立ち止まることができるし、必要ならば、レフェリーは決して得点の後にサイドを交替

1 対 1 の状況を観察できる位置を取るため、してはならない。もしコートのサイドラインにプレーヤーから追い越されることが容認され沿ってお互いがポジションを変えようとするなる。その後にゴールレフェリーのポジションにら、クイックスローの妨害になる、あるいは、つく。

コート全体で何が起きているのか見失うことがある

４．ゴールレフェリーだったレフェリーは、背後に両チームのプレーヤーを置いてはならな

６．プレーを再開し、その後得点の記録をする。

い。

両レフェリーが得点や警告などを、同時に記ゴールレフェリーは自分のポジションを離れ録を取ることはしない。一人のレフェリーが記たとしても、両チームのプレーヤーをしっかり録中、もう一方のレフェリーはプレーを観察し観察できる位置で、プレーヤーからあまり離れ続ける。一方のレフェリーは、パートナーのレてしまわないような方法で移動する。

フェリーが記録し終わってから、記録する。

＊ ゴールキーパースロー中、ゴールキーパ
ーがスローを終えるまで待たなくてもよ
い。

86

第

４

項

プレーの評価とレフェリーの役 割 分 担 、 位 置 取 り１

ポジションの名称

3 - 2 - 1 防御

2 - 4 攻撃システム
G

－ゴールキーパー

RO －右ウィング（右サイド）
RH －右ハーフ（右 2 枚目）
BC －バックセンター
LB －左バック
6 - 0 防御システム

RW －右ウィング

RO －右ウィング（右サイド）
RH －右ハーフ

LL －左ピボット（左ポスト）
RL －右ピボット（右ポスト）（左サイド）

LO －左ウィング

RB －右バック（左サイド）

CB －センターバック
LB －左バック

RI －右インサイド

LW －左ウィング（右 3 枚目）（左サイド）（左 3 枚目）

RB －右バック（左 2 枚目）（右サイド）（右 2 枚目）

LI －左インサイド（右サイド）FC －フロントセンター LW －左ウィング

3 - 3 攻撃

LH －左ハーフG －ゴールキーパー

RW －右ウィングL２

６ – ０ 防御

－ピボット
（ポスト）

LH －左ハーフ（左 2 枚目）
LO －左ウィング（左サイド）

6 - 0 防御は、最もディフェンシブな方法
で、基本的にはすべての防御プレーヤーはゴー
ルエリアラインに沿って移動し、それぞれの防御プレーヤーがそれぞれの防御エリアを受け持つ。
コートレフェリーは横に移動しながら、ボールのあるところの 1 対 1 の攻防が観察できる
位置を取る。また、隣の防御プレーヤーにも注目すべきである。ゴールエリア方向に向けて、88はっきりとコートを注視できるように、ボール不利益を与えることになってしまう。

を持ったプレーヤーの斜め後方に立つ必要がある。
ゴールレフェリーは、パスを受けるために自由に走れるピボット（ポスト）と、その相手防御プレーヤーを見る必要がある。ピボット（ポスト）と防御プレーヤーとの 1 対 1 の攻防になった場合は、ボール方向にいる隣の防御プレーヤーの動き（ゴールエリア内を移動してないかなど）も観察する必要がある。また、ボールから離れた側のプレーヤーの身体接触も観察し図のように、左バックの攻撃プレーヤーに対なければならない。

し、右インサイド（3 枚目）の 防御 が積極的

ゲーム開始時よりレフェリーは、ハーフ（2な防御活動をしようとすると、その背後の空間枚目）とインサイド（3 枚目）の防御プレーヤをピボット（ポスト）は自由に走れることになーの活動に注意を払う必要がある。

る。センターのバックコートにパスが展開さディフェンシブな 6 - 0 防御の場合、すべれ、もう一人のインサイド（3 枚目）防御 がての防御プレーヤーがゴールエリアラインに沿

ゴールエリアラインを離れると、ピボット（ポった横移動を中心に防御活動を行うため、ピボスト）が走れる空間はさらに大きくなる。このット（ポスト）は防御プレーヤーの背後を走るような場面で、ちょっとの間でもピボット（ポ機会はほとんどない。この場合、攻撃側プレースト）がつかまれると、攻撃のタイミングが全

ヤーは前方から防御プレーヤーの進路をブロッて破壊されてしまうこともありうる。コートレ

クしようとする。ゴールレフェリーは、以下のフェリーはバックコートのボール周辺の攻防をような違反に注意しなければならない。

観察しつつ、ゴールレフェリーと共に、早い段
階からピボット（ポスト）と防御プレーヤーを－ピボット（ポスト）が防御プレーヤーを観察、管理しておく必要がある。

ゴールエリア内に押し込む。
－防御プレーヤーが、ゴールエリア内に立ってシュートをブロックしたりボールをカットしたりする。
それに対し、積極的にインサイド（3 枚目）の防御プレーヤーがゴールエリアラインを離れてバックコートの攻撃プレーヤーに対し防御活動をすることもある。この場合、ピボット（ポスト）は容易に防御プレーヤーの背後を走るこ

これとは逆に、写真のように、ハーフ（2 枚とができるため、防御プレーヤー（特にハーフ

目）の防御プレーヤーが積極的な活動を見せる（2 枚目）の防御プレーヤー）がピボット（ポ場合もある。このときには、ハーフ（2 枚目）スト）を掴むことで走ることを妨げようとすの背後に大きな空間ができるため、やはりピボる。レフェリーがこのような違反を一貫して罰ット（ポスト）の走りをインサイド（3 枚目）

することが出来なければ、攻撃チームに重大なの防御プレーヤーがつかむという違反が生じて
89

くる。

よく観察する必要がある。バックセンターはリ

今日のゲームで、ピボット（ポスト）は特にーダーとして活動し、時には絶え間なくピボッ重要である。防御プレーヤーは、ピボット（ポト（ポスト）についていき、時にはマークを放スト）のスペースやブロックプレーを意図的に置してボールに集中したり、時にはボールがあ

制限しようとする。その際に、防御プレーヤー

る側をフォローする防御プレーヤーとして活動はしばしば、ピボット（ポスト）をつかんだ

することもある。

り、抱きかかえたり、押したりする。このようなフリースローラインとゴールエリアラインの間のすべての違反を防ぐためには、一貫した基準がとられなければならない。いずれにせよ、
6 – 0 防御において多くの行為は非常に狭い空間で起き、かつゴールエリアライン際とボール周辺で同時に違反が起こる。このことからレフ
ェリーは、ペアで適切な役割分担を行うと共に、ゴールエリア際のピボットの攻防は、開始直後から、ゴールレフェリーとコートレフェリ

コートレフェリーは、バックコートでの行為

ーの 2 人で連携、管理しなければならない。

全体、特にボール周辺のプレーを観察する。まゴールエリア前の違反を一貫して罰することた、ピボット（ポスト）が同じボール側にいるが出来ないレフェリーは、ゲームが進行するに場合は、ピボット（ポスト）経由で攻撃の機会

つれて、より頻繁に起こるそのような違反を目を作り出すことが多いので、ピボット（ポスにすることになるだろう。

ト）プレーヤーのブロックプレーも観察する必
要がある。

３

５ – １ 防御

コートレフェリーはどのくらい攻撃的な 5 1 防御なのかによって、位置を変えなければならない。また、図のようなフロントセンターの積極的な防御で、攻撃の流れがしばしば中断されているようであれば、パッシブプレーの判定を考えなければならない。
5 - 1 防御に対しては、攻撃側は 3 - 3 攻
撃から 2 - 4 攻撃への移行を仕掛けるケースが多い。攻撃プレーヤーが、バックコートある

5 - 1 防御は、攻撃を縦に分断することを狙いはウィング（サイド）の位置からフリースロ

いとする。さらに、ディフェンシブな防御隊形

ーラインを超えて走りこみ、もう１人のピボッと、オフェンシブな防御隊形の両方の利点を兼ト（ポスト）プレーヤーの役割を担うことにな

ね備えている。

る。

攻撃的なフロントセンターの防御プレーヤー
以外は、ゴールエリア前でディフェンシブにプレーする。その中で、バックセンターの行動を90

パスで攻撃をつないでいくことになる。
3 - 2 - 1 防御に対しては、攻撃側は 3 - 3
攻撃と 2 - 4 攻撃を使い分けることが多い。
3 - 3 攻撃に対する基本的な活動

写真は典型的な状況の 1 つである。右下のピボット（ポスト）プレーヤーは、センターバックのポジションから走りこんできた。このよ
うな場合、コートレフェリーはボール周辺の 1
対 1 の攻防に注目し、ゴールレフェリーはボールを持たずにゴールの方へ走り込む攻撃プレーヤーと、それに対する防御プレーヤーの行為

図は、左バックコートのプレーヤーがボールに注目する。

を持っているときの基本的な位置取りである。

役割が正しく分担されれば、ゴールレフェリ

レフェリーの基本的な役割分担としては、以下

ーはボールから離れた側も観察し、違反を罰すのとおりである。

るべきである。

○ コートレフェリーは、ボール周辺の 1 対 1とボール周辺のプレーヤー同士の攻防を観

４

３ - ２ - １ 防御

察する。
○ ゴールレフェリーは、ボールのない側で起こっていることと、ピボット（ポスト）に注目する。

究極のボール中心の防御隊形であり、すべての防御プレーヤーは、一貫してボールに焦点を当てている。

上の写真は、典型的な問題となる状況である。

上の写真のように左バックがボールを持って本来、ピボット（ポスト）を防御するバックセ

攻撃した場合、防御側はそのスペースを制限す

ンターの防御プレーヤーが、ボールのある側にるために位置を取り、結果的にボール周辺は防移動してしまっているため、コート右側にすで御側が数的優位となる。攻撃側は常にボールのに攻撃側の数的優位な状況が生まれている。

反対側の数的優位な状況を活かすために、速い

また、本来右のバックコートプレーヤーを防91

御する左ハーフ（2 枚目）の防御プレーヤー

このような状況は、主にゴールレフェリーがは、背後という悪い位置からピボット（ポス

観察しなければならない。

ト）への対角のパスをブロックする必要が生じている。

2 - 4 攻撃に対する基本的な活動

このとき、防御側は反対側に展開されて、数的不利な状況をしのぐために、上の写真の左ハ

左側のバックコートプレーヤーがボールを所ーフ（2 枚目）のように意図的にゴールエリア

持しているのに対し、右ハーフ（2 枚目）の防内を横切ったり（対処：アドバンテージを見御プレーヤーが攻撃的に詰めている。その背後て、防御側が意図的に繰り返してゴールエリア

で、ボールのある側のピボット（ポスト）をバに侵入しているようであれば、防御側プレーヤ

ックセンターが守り、結果的に右側で攻撃側のーを段階的に罰する）、次の写真のようにフリ数的有利な状況が出来ている。ボールのない右ーになっている対角のピボット（ポスト）に対側のピボット（ポスト）は、対角のパスを受けして違反行為をして攻撃のチャンスをつぶそう

取るために自由に走ることができる。

とすることが多い（対角のピボット（ポスト）コートレフェリーは、ボールを持っているプへの違反は、決して軽いことではない。この違レーヤーの位置によって、自らも移動する必要

反が罰せられないと、3 - 2 - 1 防御の弱点をがある。また、ボールのない方のピボット（ポ狙っているチームが不利になってしまう）。

スト）を、少なくとも視界の隅におく必要もある。ただし基本的には、ボールのない側の争い
はゴールレフェリーに任せる必要がある。
ゴールレフェリーは、ボールのない側の防御行為やピボット（ポスト）の移動を観察する。
典型的な攻撃側の違反には、つかんだり、コー
ルエリア内を移動したり、不正な位置でのブロックなどがある。
バックセンターは、常にボールがある側のピボット（ポスト）を守ろうと頻繁に移動をする。その際、最初に守っていたピボット（ポスまたピボット（ポスト）プレーヤーは、ハート）をハーフ（2 枚目）に受け渡す行為に違反

フの防御プレーヤーを押したりつかんだり、ゴはないか、移動中に違反がないか、無理にピボールエリア内を横切って移動したりしてボールット（ポスト）を守ろうとしていないか（背後を獲ようとする。

からつかむなど）、その一方で、攻撃側のピボ
92

６ット（ポスト）が、その移動を妨げるために違３ - ３ 防御反をしていないか（不正なブロック）などが観察のキーポイントである。

５

１ - ５ 防御

写真はセンターライン付近まで防御プレーヤ
ーがラインを上げた、非常に攻撃的な 3 - 3防御である。このような防御隊形のとき、攻撃側はいつものような組み立て局面や準備のパス

究極にアクティブな防御隊形である。

をすることが出来ず、争いがコート中央から始1 人の DF だけがピボット（ポスト）を密着

まるということに準備をしておく必要がある。

でマークし、残りの防御プレーヤーは攻撃的にコートレフェリーはこの写真のポジションよ防御活動を行っている。

り、さらにサイドラインよりに位置を取り、深両レフェリーは、それぞれ位置取りを慎重に

い位置で全体が観察できるようにする。ゴール

変化させる必要がある。

レフェリーは、ゴールエリアに近い攻防を観察

コートレフェリーは、1 対 1 を対角から深できるよう位置をとる。

い位置で観察できるよう、写真のように深い位

レフェリーは絶えず、位置取りを適応させる

置でサイドラインよりに移動する。中央にはプ必要がある。

レーヤーが走りこめるノーマークのスペースがたくさんある。コートレフェリーは、バックコ

７

ートの 1 対 1 を主に観察するが、ボールのな

５ - ０ ＋ １ 防御

い 1 対 1 や、バックコートからパスを受け取るためにピボット（ポスト）がフリースローラ
インの方へ走り出たら、それに伴う争いを観察するのに良い位置を取る必要がある。
ゴールレフェリーは、フリースローラインとゴールエリアラインの間のすべての行為を観察する。利用可能な空間がたくさんあるため、ウィング（サイド）プレーヤーなどもフリーで走
りこんでくる可能性があり、多くの防御プレー

マンツーマン防御とゾーン防御という 2 つヤーはその動きをすぐにつかんで止めようとすの防御スタイルを含んでいる。防御側は特定のる。

脅威となる攻撃プレーヤーを密着のマークによって除外し、残りのプレーヤーで 6 - 0 防御の戦術に沿ってプレーする。

93

あたり、2 つのマンツーマンマークが視野に入るようにしなければならない。場合によっては後ろに下がる必要もある。
ゴールレフェリーは、ゴールに近い範囲のす
べての行動を観察しなければならない。マンツ
ーマンマークの裏の空間は、大抵攻撃の最初の局面にしか現れず、ボールを持ってあるいはボールを持たずに走り込むプレーヤーやゴールエ

コートレフェリーは、マンツーマンの状況がリアライン際の攻撃行為により、このスペース

観察できるように、マンツーマンが行われていは小さくなってくる。

ない方のサイドに立ち、場合によっては少し後

攻撃開始時は、コートレフェリーはマンツー

退し、ただし、マンツーマンされているプレー

マンを含むバックコートを、ゴールレフェリー

ヤーがセンターラインよりはるかに離れた位置

はゴールに近い広いフリースペースでのプレーまで下がっていったときは、コートレフェリー（例えば、ピボット（ポスト）の 1 対 1 の行は通常の位置にとどまり、ゴールレフェリーに為や空間に走り込むプレー）を観察するが、ボ観察を委ねるべきである。

ールがゴールエリアに近づき、マンツーマンにゴールレフェリーは原則として、フリースロ

よる空間が消えていったときは、レフェリーはーラインとゴールエリアラインの間の全ての行

5 - 0 ＋ 1 防御や 6 - 0 防御で使った役割に為に焦点をおく必要がある。ボールがマンツー

スイッチする必要が生じる。

マンと反対側にあるときは、コートレフェリー
をサポートし、マンツーマンで起こる行為にも

９

視線を配る。

８

マンツーマン 防御

４ - ０ ＋ ２ 防御

マンツーマン防御が行われるのは、大抵はゲーム終盤である。観察しなければいけない領域

2 人の防御プレーヤーが、攻撃的にそれぞれは、場合によってはコート全体となり、レフェ

マンツーマンマークをする。その背後に、大きリーは基本的な位置の変更をすることが必要になスペースが出来ている。

なる。

この場合、レフェリーは位置取りについて柔

コートレフェリーはサイドライン近くに立軟な対処をする必要がある。

ち、深い位置からプレーを斜めの角度で見る必コートレフェリーは、基本的な位置を取るに
94

１０ ゴールキーパー不在の状況での攻撃要がある。両レフェリーを対角線で結び、観察領域を分担すると良い。
ゴールレフェリーは、もしプレーがコート中央で行われたら、アウターゴールラインの後ろのいつもの位置にとどまることは出来ない。場合によってはゴールエリアを超えて、プレーにより近い位置へと移動する必要もある。
プレーを妨げないように、両レフェリーはコートから少し出た位置から観察することも必要である。
マンツーマン防御では、プレーヤーはボール

7 人攻撃を行う場合や自チームに退場者がいがあるときもないときも、フリーになろうとコる場合に、ゴールキーパー無しでの攻撃が見らート全体を使う。レフェリーは広くコートをカれる。この場合のコートレフェリーの位置取り

バーできるよう、走って移動ができるような準や動きについて、注意を払う必要がる。コート

備を常にしておく必要がある。

レフェリーから反対のコート(のゴールレフェ

例えば、攻撃側が数的不利にあるようなとリー)に戻る際、最も良い走路はベンチと反対き、攻撃側は積極的な活動をしないあるいはで側である。このような位置を取れば、素早い選

きない状況になり、パッシブプレーをもたらす

手交代を妨害することは避けられる。レフェリ

場合も多くある。

ーは、もしも逆の位置を取っている場合、位置を交代できる機会を流れの中で見つけなければならない。
また、ゴールキーパー不在時は、明らかな得点チャンスとの関係が重要となる。レフェリー
は戻り方や位置の交代のみに集中するのではな
く、ボールをめぐるプレーヤーの位置関係や違反行為の有無、ゴールが無人の状況であるかど
うかも含め、丁寧に観察することを忘れてはな
らない。

95

第

５

項

レ フ ェ リ ー に 必 要 な
身体能力とトレーニング

競技規則に基づいたレフェリング

は、特に 2 つのタイプのエネルギーを必要とすレフェリーが、上手くゲームをコントロール

る。

せるためには、常にボールに遅れないことが必１．有酸素性エネルギー／スタミナ

要であり、そのために十分なレベルの体力を備

このタイプは 1 秒あたり比較的低いエネえ持つ必要がある。

ルギー供給であるが、供給されるエネルギーは長時間にわたって供給されることができ、ハンドボールは速いゲーム展開へと発展してすぐに活用される。エネルギーは酸素の利用

おり、レフェリーにはこれまで以上の体力が必によって供給される。

要となる。

２．無酸素性非乳酸性エネルギー
これは、1 秒あたり高い比率のエネルギーを供給する素早いエネルギー供給である。しレフェリーはどんな運動能力を必要とするか？

かし、エネルギー供給は 4～6 秒間続くだけ

第一に、以下のランニング技能が不可欠である。

である。このタイプのシステムは、酸素を必○ 持久力、ゲーム終盤で疲労しないように、
またさらに集中し一定の冷静さを保つこ

ルギーシステムと異なり（例えば 400m ラン
ナーによって使われる）、非乳酸性エネルギーとができるように。
○

要としない。酸素を必要としない乳酸系エネ

システムは副産物として乳酸を産生しない。

スピード、状況が変化するにつれて、また攻防が変わったとき、適切に対応できるように。

基礎的な有酸素性持久力トレーニング

しかしながら、スプリント能力だけでは十分基礎的な有酸素性持久力をトレーニングするではない。レフェリーは、もう一方のチームがために、アスリートはある程度の時間（約 45 分

素早くボールを獲得して攻防が切り替わったこまで）ある程度のレベルの運動を続けるというとに対応するため、素早く方向転換することが目的を念頭におく必要がある。したがって、最必要である。また、レフェリーはプレーヤーがも使用するエネルギーシステムが有酸素性シス走っている間、ボールから目を離さないこともテムであることを確かめるため、適切なスピー必要である。

ドで走ることが必要である。必要とされるレベ

従って、スピードに加えて、レフェリーは良ルの運動を見つけ出す最良の方法（不幸にも最い判断力を持ち、素早い反応ができ、自分の位も高価であるが）は、乳酸測定を行うことであ置を理解し、バランスを保ち、何事にも常に柔る。そして測定の結果から、アスリートのため軟に対応できることも必要である。
またレフェリーは、上半身の筋力のみならず、全体的に強く、柔軟な筋肉を持つ必要がある。

の個別のトレーニング計画を作成し、その時にアスリートの体力レベルに特有のランニングス
ピードと脈拍数が決定される。
もう 1 つのより簡単でより達成しやすい方

１

持久力

法は、心拍数を測定することによって適度なレベルの負荷を推定することである。この方法の異なるタイプの動きや運動には、異なる種類

唯一の欠点は、個人差により必要な負荷が正確の持久力が必要である、すなわち順次異なるタに算出しにくい点である。理想的には、平均心イプのトレーニングが必要となる。レフェリー

拍数も測定できる標準的な脈拍腕時計が使用さ97れるべきである。

の大部分を一緒に走り、その後一時別れる。一代わりに個人の脈拍が取られるが、これは休

人のレフェリーは同じ速度を維持し、もう一方

息中か走行終了時にのみ測定可能となる。また、のレフェリーがもう一方の長いルートを走って

年齢や性別などの他の要因を、考慮に入れる必いる間に、通常のルートに沿って走り続ける。

要もある。

ペアで同時に交差するポイントに着くために、長いルートを走るレフェリーは、スピードを上

トレーニングのヒントげる必要がある。そして、再び一緒に走る。

○ 1 週間に 2～3 回、30～45 分間の持久力
トレーニング。
○ このトレーニング中、脈拍数を『extensive』（適度）領域で行うべきである。しかし、週に 1 回は『intensive』（強度）領域で行うべきである（シーズン中は、ゲームで代替されるため必要ではない）。
トレーニングのタイプ

スピードとランニング調整力

一定スピードの持続走、あるいはそれ以外のランニングと、トラック、公園、森林あるいは運レフェリーは、トレーニング期間中、以下の動公園でのややスピード変化のあるランニング

スピードと調整力の練習を行う必要がある（地形を考慮に入れて）。もしスタジアムの外を○走るなら、一定ペースを保つ良い方法は、決め可能な限り速く加速する能力（20m までの距離）。

た 2 ポイントの間を、同じ時間で往復すること

○

である。

素早くコントロールして止まる能力（バランスを取り戻す）。

トレーニング中に使用されるエネルギー・シ○

何が起こっているかを理解し、正確に素早ステムを変えると、このタイプのトレーニング

く判定する能力（トレーニング中の加速とは、プレシーズン準備期後半に主に使用され、の結びつき）。

短期間で負荷を激しくすることによって持久走○

いろいろな方向に走る能力。

トレーニングの完成となる。

○

経済的で安全でコントロールしたランニン
グ技術を使う能力。これらには、一方では持続走と運動の追加

典型的なスプリント技能（腰を曲げることなく合理的に直立している体幹、膝を持ち通常の持続走に短い爆発的運動（6 秒まで）上げ、歩幅を変え、母趾球に圧力をかける）

を数回、例えば、1 分の間隔で組み入れる。スが、他方では、体幹を適切に回転させるこタジアムでは、短いスプリントや幅跳びピットでのジャンプ、階段や傾斜登行を入れてもよい。

とにより別の方向を見ながら走ることができるような、典型的なレフェリー技能が含
まれている。

パートナーと一緒のランニング

最初に各トレーニング方法を学習する必レフェリーは、ペアで（トラック、適当なフィ要がある。つまり、良いランニング姿勢でールドまたは公園で）周回を走る。ペアで距離98

かつコントロールしたスピードで練習を行

足首のドリル

うことである。スピードトレーニングには、（良い姿勢を維持している間）運動をでき

母趾球を地面の上に置き、左右交互に足首を伸ばす、るだけ素早く行う必要がある。したがって

そして、地面に母趾球を置

キーポイントは、最初に正確に動きを学習

きながら前方へ小さいス

し、次に、それを実行することである。

テップを踏む。膝を使ってはいけない。

トレーニングヒント○ およそ 20 分間のスピードトレーニングを
週に 1 回（年間を通じて）か 2 回（プレシ走っている間の脚の引き上げ

ーズン期）
。
○

○

各トレーニングを 6 秒以上持続させては

上記と同様に行うが、大腿ならず、トレーニングが全力で繰り返されが床と平行になるまで膝る前に少なくとも 2 分の休憩を取るべきを引き上げ、活発に脚を床である。調整力トレーニングは、より短くに押し付け、母趾球で着地すべきである。

する。

スピードトレーニングは、常に十分休息した時に行われるべきである。また、ウォー
ムアップ後にできるだけ早く行われるべきで、決して持続性トレーニングの後に行ってはいけない。
尻蹴り

２

スピードに対応した走法

足首のドリルから、尻の下部まで踵を素早く引き上

ステップワークトレーニング／スプリントドリル

げ、足の裏を母趾球上に引のための運動の注意○

き下げる。

すべてのトレーニングが正確に行われていることを確かめること。走る時、母趾球を押し、体幹を直立に保ち、まっすぐ前方を見て、腰を前方に向け上げる、腕を動かし、肘を肩関節から 90 度にするべきである。

○

最初に設定したやり方で徐々にトレーニングを行い、その後、ストライドを短くし、より多くのステップを行う。

99

一般的な調整力走○

運動を競争させることによって、モチベー
ションを押し上げる（誰が最も速いか？）。

脚を交差させて側方に走ることターンを伴う加速運動
側方に走り、先行する脚の前もしくは後ろに次の足を交互にクロスさせる。できる限り肩を維持し、腰を内外に回転させる。
腕を広げ、脚を交差させて側面に走ること走ろうとする方角から 90 度もしくは 180
度の位置からスタートする。素早くターンした
あと、スタートする。このトレーニングでは、左右両方へのターンを入れるべきである。
前術のトレーニングと同様に行うが、腕を持ち上げ外側に伸ばす。その際、できる方向が変化したり、交互するランニング運動

限り腕を肩の位置で保つ

スラロームスプリント
簡単な加速運動加速運動
片足をもう一方の足の少し前に置いて立ち、

スラロームコースを通って方向を変え、スプできる限り素早く蹴りだし、最大距離 20m を加リントする。
（例えば、コーンをセットして）前速する。

方、後方、側方（両方向）にランニング練習をす○ 常に最大スピードで加速運動を行う。

る。

100

四隅の周囲をスプリント（方向変換）

シャトルランコーン（それぞれ 2～3ｍ 離して）で区画をし、四角を作る。参加者は、人数に合わせて 2
または 4 つの隅に立ち、同じ方向を向く。ス
タートの合図で参加者は、前方、側方、後方のいずれかの方向へ走るが、向きは全員スタートと常に同じ方向である。トレーニングのねらい
は、他のレフェリーに追いつくことである。

コーンの直線ラインに沿ったスプリント。
2つのコーンまで前方に走る、2 番目のコーンにタッチし、その後、後方のコーンにタッチするため後ろに走る（サイドステップでも行うことができる）。

101

素早く安全に止まり、再びスタートする
スタート‐ストップを、「リーダーについていく」トレーニング

前腕に寄りかかり、腕立てのポジションで伸ばした体を保持する。

二人のレフェリーは 3m の距離を保ちながら、一人はもう一人のレフェリーの後ろに（縦に並んで）立つ。先頭のレフェリーは、前方、腹部を上方へ向けたまま、体を伸ばし、前横方、後方のあらゆる方向へ、できる限り素早

腕と踵に寄りかかる。

く少ないステップを踏んだり、突然止まったりと、動く方向と距離の程度を決定できる。後ろのレフェリーは、先頭のレフェリーの動きをできる限り素早く、的確に真似しなければならな
い（互いに向き合って行うこともできる）。

３

筋力

体を伸ばし、一方の前腕と片足の横側に寄りかかる。上腕は、ヒップの上に置かれる。

体幹を強化する方法のヒント：

このトレーニングは、左右両側で行なわれ○ 一週間に 2 回のトレーニングは、十分でるべきである。

ある。運動を、普通のトレーニングプログ
ラムに組み入れるか、もしくは一人家で行

ワイパー

う。
○ 以下に示す静的あるいは動的な体幹強化の運動を、交互に行う。
○ すべてのトレーニングは、膝や足周辺のバ
ランスや安定性を伸ばすための運動を入れるべきである。難易度は、徐々に増加すべきである（最初は運動を学び、その後、応床の上に両方の腕をわずかに添えた状態で準用運動を増やしていく）。

備する。準備ができたら、ワイパーのように脚を左右へゆっくり動かす。このとき膝は、90 度に曲げたままにする。

102

決して、脚を下げてはならないし、肩を床にして、簡単で効果的なストレッチング姿勢

付けたままにする。

を示している。正しい姿勢を維持し、関節をリラックスするよう注意を払わなければ片脚で立ち腕を回すならない。壁やドアのフレーム、他の安定した物体を、パートナーの代わりに使うことができる。

ストレッチする部分

上の写真のように片脚で立ち、腕を回す。
また、ただ腕を回すだけでなく、ボールを持ちながら体の周辺で、そのボールを回すこともできる。

４

ストレッチング
ストレッチングは、柔軟性向上だけでなく、それを維持するためにも必要である。レフェリ
ーは、曲げられた筋肉と伸ばされた筋肉のバラ
ンスを同等に保っている間、スポーツに必要となる範囲の動きを習得できなければならない。
○ 各トレーニングには、ストレッチングを入れるべきである。
‐ウォームアップ中の動的ストレッチング

試合前のウォームアップとクールダウン中の静的ストレッチ。
試合前のウォームアップは、トレーニング前○ もし必要ならば、追加のストレッチングはのウォームアップと同様に重要である。生理学

家で行うべきである。

的側面に加え、内的な精神面もまた重要であ○ 動的ストレッチング ‐ ストレッチする位る。試合の準備をするために、ゆっくりジョギ

置へゆっくりと、徐々に約 10 回動かす。

ングするだけでなく、ウォームアップの最後に○ 静的ストレッチング。

数本の短いスプリントや調整運動を入れること‐ 6～8 秒間を数回、その姿勢を保つ。

もまた不可欠である。例えば、ゲームがコート○ 以下の運動は、動的と静的な両方の運動と上でまだ行われている場合は、競技場での適当
103

なウォームアップがしにくいことがよくある。

モダンハンドボールにおいて、レフェリーにも以下の例は、ウォームアップがふさわしくな

プレーヤー同様、高いレベルでの身体的準備が要い場所でどのように対応しているかを示してい

求される。

る。

レフェリーの判定は、「誰がこのゲームや大会の勝者（勝利、優勝）となるか」ということに影響を与える可能性があることを考えると、レフェリーは真の意味でのプロフェッショナルでなければならない。
そこで IHF 競技規則・審判委員会は、レフェリ
ーフィットネスコーディネーターと共に、以下のサイトにて、各試合の前後および毎日のトレーニングのための適切なストレッチ、レフェリーのための新しいウォームアップ手順、スポーツパフォ

上の写真は、ロッカールームや廊下のようなーマンスのための健康と栄養の詳細、そしてレフ狭いスペースで行う、縄跳びやスキップといっェリーのための高強度のインターバルトレーニン

たウォームアップの例である。

グと屋外で行うファンクショナルトレーニング

さらにこの写真は、狭いロッカールームの中（身体の機能を高めるためのトレーニング）等にで、利用できるスペースに対応したストレッチ

ついて、ビデオや写真を活用し、すべての体力とングの例である。

レフェリーの準備に関する詳細な情報を掲載している。
次頁以降では、ウォームアップ方法について述べており、その方法は、特に IHF レフェリーにおいては、状況が許す限り必須となるものであり、トレーニングビデオと併せて活用していただければ幸いである。
【YouTube チャンネルサイト】
http://ihfeducation.ihf.info/REFEREES/Refe
reesTraining

５

ＩＨＦ レフェリー ウォーミングアップ
IHF は、すべてのレフェリーが可能な限り最適なトレーニングアドバイスとプログラムにアクセ＜可動性トレーニング＞

スできるように常に務めている。
今日、レフェリーのパフォーマンスに対する適

まず、可動性トレーニングを行うこと。この切な身体的準備の重要性については疑いの余地は時、ゆっくりかつ漸進的に、自分の動きを意識しない。この適切な準備は、レフェリーの疲労を防ながら行うこと（必ずビデオも参照にするこぎ、競技中に見られる様々な事象に対し、より良と）。

い判断をくだすことを助けることになる。
104

１

Touch the sky, touch the floor

２

Lateral step + Rotation

１

１

２

２

３
３
１．肩幅程度に足を広げ、背筋を伸ばし、リラック
スした状態で立つ。
４

２．片方の手を上（空に向けて）に、もう片方の手は地面に向かって、真っすぐ伸ばす。

５

１．腕を下げ、リラックスして立つ。‥上写真１（その際、肘・手首・指先まで、“伸びている”こと、お互いに“引っ張り合っている”

２．片足を大きく横に出したら、上半身を捻り、真ことを意識してください）‥上写真１～３

後ろを向く（伸ばした手の指先が真後ろに向いている状態を作るとよい）。‥上写真２～５

３．ゆっくりと 30 秒間、左右交互に行う。

３．出した足を元の位置に戻す。
４．ゆっくりと 30 秒間、左右交互に行う。

105

３

１．腕を下げ、リラックスして立つ。‥左写真１

Back step + Back bending

２．片足を大きく後ろに引き、重心を落とし下半身を固定させつつ、肘を伸ばしたまま両手を上に挙げ、背中をそらせる。
‥左写真２～６

１

３．出した足を元の位置に戻す。
４．ゆっくりと 30 秒間、左右交互に行う。

４

Lunge walk + trunk rotation

２

１

３

２

４

３

５

６

106

5 秒間の休憩の後、同じ方法で今度はサイドステップの進行方向を変えて実施（40m× 2 本）。
３．ランニング ＋ バックステップ
10ｍ ランニングで進んだら、5ｍ バック
４ステップ。40m × 2 本実施する（1 本目

５

終了後、5 秒間休憩）。
１．腕を下げ、リラックスして立つ。‥前写真１

４．
「Ｕ」字型フットワーク

２．片足を大きく前に出し、重心を落とし下半身を「Ｕ」字に行うフットワーク。

固定させつつ、前頁で紹介した「Lateral step

サイドステップで 3m 程度横に移動したら、+ Rotation」同様、上半身を捻り真後ろを向く

前方方向へ 3ｍ 程度進みストップ（どち（伸ばした手の指先が真後ろに向いている状態

らか一方の足が前に出ている状態であるを作るとよい）。‥前写真２～５

こと：両足が平行になってのストップは、次の移動を遅くする）。

３．残していた足を、２．の動作において前へと出

その後、バックステップでもとの位置までした足の位置まで移動させ、今度は、その足を戻り、逆方向へサイドステップで 3m 程度

大きく前へ出す（前進していく）。

進み、前方方向へ。
これを 30 秒間行う。

４．ゆっくりと 30 秒間、左右交互に行う。
なお、これらのトレーニングはいくつかの腕の動きで終了し、次のウォーミングアップに移行し

前
進
＆
ス
ト
ッ
プ

てもかまわない。

＜ランニング＞

バ
ッ
ク
ス
テ
ッ
プ

可動性トレーニングを終えたら、コートの片側から反対側に向かって、ゆっくりとペアを離しながら、以下の手順でランニングを実施する。

サイドステップで左右方向へ移動

なお各メニューの間は、それぞれ 15 秒間の休憩を入れること。

５．ビルドアップ走
ランニングのスピードを 5 段階（ゆっく

１．軽度のランニングりとしたスピード（1）から全力疾走は（5）4 分間、コートを往復。

まで）に分け、ここでは、遅いスピードか
２．ランニング ＋ サイドステップ

ら徐々にスピード（強度）を上げていき（（1）

1/2 コート（20ｍ）の距離をランニング、から（4）までのスピードで）、40m × 4 本

センターラインを越えたら、サイドステッ

実施する。

プに切り替える。

107

６．インターバル

以上のウォーミングアップが終了したら、コイ

これまで紹介してきたウォーミングアッ

ントスを行う。トスが終わったらその後 3 分間、プの最後のメニュー。

ウォーミングアップを更に行うか、試合のイメー

最初の半分（センターライン辺りまで）はジトレーニングを行い、集中を高める時間とする。

ゆっくりとしたペース（５．ビルドアップ

またハーフタイム時に後半に向け（ケガや集中走でいう（1）のスピード）で走り、残りの力の欠如を避けることを目的に）、ランニング３～

半分は速度を変え、80 ％程度のスピード

６を再度行うこと。

（５．ビルドアップ走でいう（4）のスピーまた一般的なストレッチを、ハーフタイム中にド）で行う。

2 分間、試合終了後に 6 分間程度行うことも必要

それぞれの間に 5 秒間の休憩を入れ、こである。

れを 3 本行う。

108

第

２

章

モダンハンドボールに関する
各 種 通 達 の 変 遷※

最新の通達と併せてご確認ください

＊「モダンハンドボール」の原点となった IHF からの通達文書

2016 年 リオデジャネイロオリンピックゲームの総 括2016 年 9 月 16 日 Ramon Gallego（ IHF PRC ）2016 年 12 月 10 日現在
競技規則研究専門委員会
はじめに
以下の内容は、リオ・オリンピックでテクニカルミーティング等で話題にした点である。
この内容は次からのIHF 大会の基本となる。自国、大陸で活用し、この話題を各国のチームやレフェリ
ーに共有することを望んでいる。

１. 6 枚のイエローカードを示す必要はもはやない（a） イエローカードの使用は、レフェリーが許容範囲を確立するための「道具」であり、「管理的に」
チームに対して最大数 3 枚を使い切ることは良いとは言えない。
（b）明らかに即座に 2 分間退場を判定すべき場面でイエローカードを示しているレフェリーがいる。

２. 後半にイエローカードは使用しない
前項と関連し、後半にイエローカードを使うことは、その「道具」の使い道としては適切でない為、避けるべきである。

３. ＧＫなしでの攻撃（6 人 or 7 人）の際のコートレフェリーの位置
コートレフェリーから反対のコート（のゴールレフェリー）に戻る際、最も良い走路はベンチと反対側である。このような位置を取れば、素早い選手交代を妨害することは避けられる。レフェリーは、
もしも逆の位置を取っている場合には、位置を交代できる機会を流れの中から見つけなければならない。

４. ＧＫなしの攻撃を始めたときは、ＴＤがレフェリーに注意を促す
IHF の TK や IHF オフィシャルが、ヘッドセットを使用し攻撃チームが GK を下げていることに注意を促すことで、レフェリーがその状況に気付き適切な判定（空のゴールすなわち明らかな得点のチャン
スである）をすることを助けることが出来る。
「ゴールキーパーがいない」「ゴールキーパーはコート外」等、短い文章で伝達する。

110

５. プレーヤーがボールを得、自陣の 6m ライン付近からＧＫ不在のゴールにシュートを試みた際の 7m
スローの判定競技規則解釈 6(c)に規定されているように、GK 不在の状況は、相手チームのプレーヤーがそのゴールに直接シュートする機会を得ることができるので、明らかな得点チャンスとして見なされる。以下の 2 つの状況が一致した時には、ゴールから距離に関係なく 7m スローとなる。
① ボールを持ったプレーヤーがゴールに向かってシュートを試みている。
② 相手プレーヤーが違反によってこのチャンスを妨害する。
反対に、もしプレーヤーがドリブルをしたり、他のプレーヤーにパスをするなど、GK 不在のゴールへのシュートを試みていない場合は GK 不在の状況で相手の違反があったとしても 7m スローは判定しない。

６. 罰則を与えるよりも、ジェスチャーやボディーランゲージを用いながら許容範囲を示すこと～求められるレフェリーの人間性～
許容範囲をチームへうまく伝えていくことが、ただ罰則を与えて示すことよりもはるかに効果的である。もちろん、選手が許容範囲を超える行為を行えば罰則を与えるべきである。また、罰則が必要である理由を説明するためにジェスチャーを用いるべきである。許容範囲を的確に伝えるために、レフェリーには確固とした人間性が必要となる。

７. 試合開始直後から、IHF 審判委員会発行の判断基準をもとにピボットゾーンのコントロールをする
これは過去の大会においても課題となる点であり、レフェリーがゲームコントロールを的確に行っていく上での重要な要素の一つである。ピボットプレーヤーを長時間つかみ続けたり、シャツをつかんだり、引き倒すなどの行為は、許されない典型的な行為である。レフェリーが早く対処すればするほど、このようなディフェンスプレーヤーの違反行為をなくし、うまくゲームがコントロールできる。

８. ＩＨＦのＴＫ（ＳＫとオフィシャルと連携して）は試合前のウォーミングアップ中に選手の装具を確認しなければならないルールで許されていない装具を身につけているプレーヤーへの対応により、競技の進行を遅らせることがないようにしなければならない。足首や膝、肘のサポーター（固い素材、プラスチック、金属製であれば禁止）、ヘアピン、身体に身に付けるあらゆる金属製のもの、禁止された場所への松やに、シャツやサイクリングパンツの袖の長さや色などが含まれる。
レフェリーも協力するべきであり、もし発見した場合は IHF オフィシャルに通知し、適切に対処しなければならない。

９. チームタイムアウトの時間に厳しくレフェリーと TD は 1 分間のチームタイムアウトが終了した後、すみやかに競技を再開する責任がある。50 秒の合図が知らされたとき、レフェリーと TD は各チームのミーティングを終了させ、競技を再開するための位置につかせなければならない。

111

１０. 原則として、ベンチの管理は TD の職務である。しかし、直接的な抗議や事象においてはレフェリーがチーム役員や交代地域にいるプレーヤーに対し直接罰則を与えることも可能である
IHF のタイムキーパー、スコアキーパー、オフィシャルにより、チーム役員または交代地域にいる選手によるスポーツマンシップに反する行為に対し、罰則を与えるよう依頼された場合、レフェリーはその指示に従わなければならない。

１１. リザーブのレフェリーペアはその試合における通信機器の管理をする
リザーブレフェリーの職務に、各試合における全ての通信機器の準備および回収することを含む（5つの通信機器、2 人のレフェリー、1 人のオフィシャル、1 人のタイムキーパー、1 人のスコアキーパー）。

１２. ＜新傾向＞ 7m スローを行う選手が、ボールを床にバウンドさせたり、ゆっくりとした動きをしたり、またはコートの中央に位置を取るなどして、スローを行うことを遅らせる傾向がある
上記のような新しい傾向の行為は行わせてはならない。また、レフェリーは競技を遅延させないよう、スローを行おうとしている選手の行動に注意し、速やかに行わせなければならない。
また、繰り返し行われる遅延行為に対しては、その選手に対して段階的罰則を適用する。

１３. コートを拭くためのタイムアウトは可能な限り減らし，できるだけ素早く行わせる
不当な理由のための時間の浪費を避ける。レフェリーはプレーヤーから床を拭いて欲しいというリクエストを全て受け入れる必要はない。いくつかのケースとして床が濡れた場所が、その後の競技の進行に直接影響を与えるものではない場合、中断をせず、その後攻撃が変わった後に拭くことができる。また、プレーヤーが、中断中に自分に有利になるよう、位置を変えたり呼吸を整える目的でレフ
ェリーにタイムアウト要求することがある。

１４. 負傷したプレーヤーへの対応～ジェスチャー16 を示す前に救助を必要とするかプレーヤーに直接尋ねる～
一方のレフェリーが、タイムアウトの後ジェスチャー16（交代地域より 2 名の入場許可）を行うと，負傷したプレーヤーは 3 回の攻撃終了を待たなければならない。したがって、プレーヤーのために、すぐに立ち上がり競技を続けることができるかどうか、あるいはコートの外で治療が必要かどうかを最初に尋ねる。
負傷が明らかであるならば、この行動は必要ない。
レフェリーは、タイムアウトの後に、ジェスチャー16 の指示が遅れないように、あるいは、あわててゲームを再開させてはならない。このルールの基本精神は、競技の円滑な進行のためであり、プレーヤーがレフェリーからの救護の指示があるまで、コート上で長い時間倒れたままでいることを許すという意味ではない。

１５. 怪我をしたプレーヤーや、ケガではないプレーヤーがコート上に倒れていても、速攻やクイックス
ローオフを中断させてはならない
攻撃側や防御側を問わず、プレーヤーがコート上に倒れた状態で、クイックスローオフや速攻がレフ
ェリーのタイムアウトの判定により中断されてはならない。得点チャンスが消滅するまでレフェリ
ーはその攻撃を認める。速攻が終了した段階で、まだプレーヤーがコート上に倒れた状態であれば、タイムアウトをとり救護を要求することができる。しかし、明らかな得点チャンスの時や明らかなチ
ャンスにつながる可能性がある場面では、タイムアウトを判定してはならない。

112

１６. パッシブプレー ～レフェリーは通信機器を用い、パスをカウントする～
両レフェリー間でパスのカウントのミスを避けるために、一方のレフェリーが、（コートレフェリーが望ましい）通信機器により、もう一方のレフェリーに聞こえるようにパスの回数をカウントする。
ペア間でこのカウントの方法が一番重要であるが、レフェリー間で方法を確立すること。
指を用いて挙げて、パスの数を示す必要はない。

１７. コート上に引かれた新しいライン
下の写真のようにキーパーの前にある小さな印は、競技規則内で指定されていない余計なラインである。このラインはゴールの中心を捉えており、明らかにキーパーのポジショニングに有利となるものである。そのためレフェリーは、その存在に注意を払わなければならない。

ゴールキーパーライン

１８． キャッチネット
ゴールのキャッチネットは、束ねておくことはできない（ネットはゴールイン後のボールのリバウンドを防ぐものであり、IHF が主催する大会には必須のものである）。
これは、競技規則内に記載がないものの、ゴールキーパーに対する注意事項である。

１９． 黒色の笛
IHF 大会ではレフェリーは、黒色の笛を使用すべきである（カーニバルではない）。

２０． チーム役員に対する失格の判定
チーム役員に対する失格において、全てではなくとも、同じ認識を持っていると考えられる。しかし、新ルールに関するワーキンググループ（IHF New Rules Working Group）は、正式な見解を通達として出すため、リオとドーハにおいて会議を行った。
まずここで重要なことは、2016 年より施行となった競技規則は、チーム役員に関する条項に関して変更はしていないということである。2016 年の競技規則は、2010 年に施行されたルールを基本としており、「ブルーカード」という新しい表現方法を追加しただけである。
競技規則 16 の 6c における失格は、プレーヤーの 3 回目の退場に伴う失格（16 の 6d）と同様の失格である。これは通常の失格であるが、8 の 6 や 8 の 10 のような振る舞いをした場合、報告書を伴う失格（レッドカードをあげた後にブルーカードをあげる）とすべきである。
また、チーム役員に対する失格において、8 の 9 と 8 の 10 の違いは重要となる。これは、通常の失格なのか、あるいは報告書を伴う失格なのかをレフェリーが判定するための判断要素となる。

113

IHF が求めている「Modern Handball(モダンハンドボール）」について
２０１７．９．０１（公財）日本ハンドボール協会 審判委員会
指導委員会

現在 IHF は、理想的なハンドボールのあり方について「Modern Handball（モダンハンドボール）」と称し、各種大会における審判会議で罰則の適用方法やゲームの流し方について講習している。先般のリオ・
オリンピックやフランス男子世界選手権、アルジェリア男子ジュニア選手権に続き、ジョージアの男子ユース選手権（日本より池渕・檜﨑ペアが参加）においても同様な講習が行われている。以下にその概要をまとめ、世界が求めているハンドボールのレフェリングの実際についてレフェリーサイドのみならず、コーチ、プレーヤーのも周知を図りたい。またこの考え方を、国際的に活躍するプレーヤーが多い、全日本大会においても適用していきたい。
８月初旬、大分県大分市にて行われた「おりひめトライアルゲーム」のために来日していたモニカ・ハーゲン氏（IHF PRC：スウェーデン）にこの件について確認したところ、「罰則の適用によって試合を管理するのは Old Style(オールド・スタイル）。Modern Handball（モダンハンドボール）とは、試合の流れを重視し、必要最小限な笛で、よりエキサイティングでスピーディーなハンドボールを演出すること。
」と説明された。2016 年の競技規則改正（円滑な競技進行とよりスリリングな試合の展開）から進められてきた
レフェリングの改正点について、今回講習が行われている内容について以下に整理する。

１ オールド・スタイル･･･６枚のイエローカードを適用し、基準を示していく
これは、チームに３枚のカードを示すことにより、「次からは退場」ということを示すことになっていた。しかし、３枚のイエローカードの中には、即座に退場とすべき違反行為があったり、プレーヤーの中には「まだ３枚使われていないから」ということで重大な違反を犯すこともあった。こ
の課題の解決のため、IHF は 2010 年の競技規則改正の中で、8:4 および 8:8 で即座に２分間退場にしなければならない違反行為を明確に示した。これが示されたことにより、イエローカードを使うべき違反(8:3 および 8:7)との区別が明確となり、開始直後から２分間退場の判定も当然あり得る事が示され、現在に至っている。

２ 8:3 と 8:4 の区別・・・即座に退場とすべきプレーにイエローカードを使わない
首に対するプレー、シュートの腕に対するプレー、空中でのプッシングでイエローカードを使用するならば、イエローカードは「ジョーク」であり「ギフト」である。レフェリーは開始直後から
簡単にイエローカードの判定をしない。心の準備を常にしておく。

114

３ 後半にイエローカードを適用してはならない
後半にイエローカードを使うことは、その「道具」の使い道としては適切でない為、避けるべきである。前半のうちに許容範囲（基準）をチームへうまく伝えていくことが、ただ罰則を与えて示すことよりもはるかに効果的である。もちろん、選手が許容範囲を超える行為を行えば罰則を与えるべきである。極端な話、前半にイエローカードを１枚ももらっていないチームが、後半に入って退場から判定されることも十分にあり得ることになる。
（これは世界基準であり、この場合、国内においてはカテゴリーにより後半の開始付近までにイエローカードを示す事もありうる。）
モダンハンドボールの考え方では、前半のうちに基準を明確にし、後半は罰則を適用しなくて済むような運営をすることが目的である。決して「管理」ではなく「ゲームの流れの重視」である。
試合終盤の勝負がかかった場面で、退場者がいない状況でプレーさせてあげたい。その場面で許容範囲を超える違反があった場合は、もはやイエローカードではなく、退場を判定するということを忘れてはならない。

４ 違反があっても、その違反が「成功したかどうか」が大切な判断基準となる。得点の後のクイック
スローオフやゴールキーパーがシュートを止めた後の速攻を罰則の適用で奪ってはならない
競技規則 8:3(d)の項目は重要である。違反行為があったとしても、その違反行為が「成功したかどうか」、つまり、違反を受けたプレーヤーへの影響がどうであったかを見極めることが、より大切となる。特にシュートの場面では、① シューターのボディーコントロールが失われているかどうか。シュートを打ち切ったかどうか。
・・・大切な判断基準である。以下②③につながる② シュートの後に倒れ込んで、動けないほどの影響があるかどうか。
・・・ファールをされていてもボディーコントロールを失わずにシュートができた場合は、７ｍスローの判定や罰則の適用など、競技を中断しない。
「違反があったから吹く」ではない。違反があっても「影響があっかどうか」が事実判定の根拠となる。
③ ファールをされていても、得点を決めて、すぐに起き上がり帰陣している。
・・・ゲームの流れを重視し、罰則の適用は不要。違反があっても違反を受けたプレーヤーに影響がない点では、上述②と同様に処置する。レフェリーは違反行為があったから笛を吹くではなく、違反されたプレーヤーへの影響も見て判断することが求められる。
＜確認＞ 違反行為を受けたプレーヤーが得点を決めたあと、レフェリーが罰則を適用する場面が見られるが、モダンハンドボールの考え方では、必ずしもではなくなった。罰則を適用するかどうか（シュート場面においては７ｍスローを判定するかどうか）の判断基準は違反があったかどうかではなく、違反を受けたプレーヤーへの影響がどうであったかとなる。
違反を受けたが得点し、倒れ込んだり、重大な影響が見られない場合、この考え方の下では、レフェリーは笛で止めてはならず、ゲームの流れを重視することが求められるという意味である。

115

５ 怪我をしたプレーヤーや、怪我ではないプレーヤーがコート上に倒れていても、速攻やクイックスロ
ーオフを中断させてはならない
攻撃側や防御側を問わず、プレーヤーがコート上に倒れた状態で、クイックスローオフや速攻がレフェリーのタイムアウトの判定により中断されてはならない。得点チャンスが消滅するまでレフェリーはその攻撃を認める。速攻が終了した段階で、まだプレーヤーがコート上に倒れた状態であれば、タイムアウトをとり救護を要求することができる。しかし、明らかな得点チャンスの時や明らかなチャンスにつながる可能性がある場面では、タイムアウトを判定してはならない。速攻を仕掛けない場合は、すみやかに試合を中断する。

６ モップやボールチェンジを安易にしない
不当な理由のための時間の浪費を避ける。レフェリーはプレーヤーから床を拭いて欲しいというリクエストを全て受け入れる必要はない。まずは自分で確かめること。すぐには認めない。いくつかのケースとして床が濡れた場所が、その後の競技の進行に直接影響を与えるものではない場合、中断をせず、その後攻撃が変わった後に拭くことができる。また、プレーヤーが、中断中に自分に有利になるよう、位置を変えたり呼吸を整える目的でレフェリーにタイムアウト要求することがある。相手チームの攻撃中に、防御側チームが自陣のゴールエリア内が濡れている等申し出た場合、レフェリーはその位置が競技の進行に直接影響がない場合は、即座にタイムアウトを取らず、「攻撃が代わってから拭く」等返答する。
これは、ボールの交換も同様でプレーヤーが勝手にボールを交換することがないよう、レフェリ
ーが直接確認し、交換の必要がなければそのまま返すこともできる。

７ GK なしでの攻撃（6 人 or 7 人）の際のコートレフェリーの位置
コートレフェリーから反対のコート（のゴールレフェリー）に戻る際、最も良い走路はベンチと反対側である。このような位置を取れば、素早い選手交代を妨害することは避けられる。レフェリ
ーは、もしも逆の位置を取っている場合には、位置を交代できる機会を流れの中から見つけなければならない。交代のタイミングとして、コートレフェリーからゴールレフェリーに戻る際コート中央付近からベンチの反対側に移動したり、ゲームが中断しているときにゴールレフェリーがゴールの後ろを通ってベンチ側へ移動したり、ゴールレフェリーとコートレフェリーがそのままサイドラ
インと並行に移動してチェンジする等。コートレフェリーからゴールレフェリーに戻る際、決してコートに戻ろうとする GK と接触あるいは交代の妨げにならないようにする。

116

２０１６年度

競技規則変更の概要

新競技規則書を受けて７月３日付最新版

２０１６年７月３日（公財）日本ハンドボール協会 競技運営委員会
審判委員会

２０１６年７月１日より実施される新競技規則について、６月２２日国際ハンドボール連盟（IHF)より新競技規則書が発行された。
（公財）日本ハンドボール協会審判委員会では、すでに IHF より発表されていた競技規則変更に関する概要と内容を照らし合わせ、６月２７日新しい解釈（朱書き）も踏まえ、改訂版を発行した。その後 IHF に確認を入れた点や通達も含め、７月３日付の最新版を発行する。６月２７日付にさらに加筆している部分には青字で表記している。なお、新競技規則書については、現在翻訳中であるが、IHF との確認等を今後十分に行った上で、７月中に発行する予定である。

競技規則変更の概要
１ ゴールキーパーとコートプレーヤーの交代① コート上にコートプレーヤーが同時に７名いることが許される。この場合、ゴールキーパーと交代するコートプレーヤーはゴールキーパーのユニフォームと同色にする必要はない② コート上に７名のコートプレーヤーがいる場合、誰もゴールキーパーの役割を担うことはできない。つまり、誰もゴールエリアに入りプレーすることが許されない。インプレー中に７名の中の１名がゴールエリアに侵入し、明らかな得点チャンスを妨害した場合、8:7(f)段階的罰則を適用
し、７ｍスローを与える。
③ 競技規則 4:4 から 4:7 に示す、これまで通りの通常の交代も許される。この場合はゴールキー
パーは存在し、チームは競技規則第５条（ゴールキーパー）および第６条（ゴールエリア）に示す権利を有する。
④ コートプレーヤーが７名の状況で、そのチームにゴールキーパースローが与えられた場合は、そのうちの１名がゴールキーパーと交代し、ゴールキーパースローを行わなければならない。この場合レフェリーは、必要と判断すればタイムアウトを取ることができる。
⑤ ゴールキーパーとコートプレーヤーの交代に際し、不正交代があったが、違反した選手が特定できない場合は、交代したゴールキーパーを違反した選手として扱う。
⑥ 競技終了の合図の後、最後の１投を行わせる場合、防御側チームにゴールキーパーが不在の場合
は、コートプレーヤー１名がゴールキーパーと交代することが許される。

２ 選手が負傷した場合
競技規則 4:11 第１段落に関して、選手が負傷した場合は以下の要領で対処する。試合を円滑に進めるため、コート上での治療行為の時間を可能な限り減らすことを目的とする。
「各国協会はユースのカテゴリーにおいて、この条項の適用を取り消すことができる。」と今回の IHF 競技規則書の中に記載されている。
この条文を受け、（公財）日本ハンドボール協会ではユースのカテゴリー（高校生、中学生、小学生）において、この条項の適用を取り消すこととする。ただし、詳細については７月１日付、「２０
１６年度競技規則運用についての通達」（P123）を参考にすること。
117

＜レフェリーに対して＞○ 明らかにコート上での治療行為が必要であるとレフェリーが判断したならば、レフェリーは
ゼスチャー15（タイムアウト）、16（入場許可）を即座に示す。この場合、チーム役員はこの指示に従わなければならず、拒否することはできない。
○ それ以外の場合、レフェリーはゼスチャー16 を示す前に、プレーヤーに対して、「プレーを続
けますか？」と問いかける。続けられないと答えた場合、レフェリーはゼスチャー１６を示し、入場許可をする。ゼスチャー16 を示す前のタイムアウトは、負傷した選手をコート外に出し、一定の期間コートに入ることを許さないということを意味しない（＊現在は、ゼスチ
ャー15 の前に、当該選手に対し、治療行為の有無を確認することとして指導しています）。
○ チーム役員がこの指示に従わなかった場合は、「チーム責任者」がスポーツマンシップに反する行為として罰する。
○ プレーヤーがレフェリーの指示に従わないときは、スポーツマンシップに反する行為としてそのプレーヤーを罰する。

＜以下の通り改正する＞○ コート上で負傷した選手に対し、入場許可を受けた２名は、負傷したプレーヤーをコート外に運び出すことが前提となる。レフェリーの指示に従わずコート上で長時間治療行為を続けた場合は、チーム責任者に段階的罰則を適用する。
○ そのコート外に運び出されたプレーヤーが再びコートへ戻れるのは、そのチームがその後３回の攻撃を終了させてからとなる。TD がこの状況に関して観察の責任を負う。
○ TD は３回の攻撃が完了したことをチームに対して通知する。通知の方法は、該当するプレー
ヤーの背番号を記載したカードを取り除く等がある。
○ 延長戦も含め、前半・後半のそれぞれが終了すれば、３回の攻撃回数のカウントは終了する。
つまり、前半が終了すれば、そのプレーヤーはそれまでの攻撃回数に関係なく後半開始からコートに戻ることが許される。また、後半が終了し延長戦や７ｍスローコンテストへと競技が続く場合も同様であり、第１延長、第２延長、７ｍスローコンテストの開始時点から、そのプレーヤーはコートに戻ることが許される。
○ １回の攻撃は、そのチームがボールを所持してから始まり、得点をするかボールの所持を失った時点で終了となる。
○ ボールを所持している時点で、そのチームの選手に治療行為を行った場合は、１回目の攻撃
はその後の再開の笛から始まる。
○ コート上で治療行為を受け、３回の攻撃を終了するまでコートに戻ることが許されないプレーヤーが２分間の退場を受けた場合や、早めにコートへ入り不正交代となった場合、そのプレーヤーがコートに戻れるのは、攻撃の回数に関わらず、２分間の退場時間が満了したときとなる。
○ 段階的罰則の適用を受けた相手チームの違反行為の結果、コート上で治療行為をすることとなった場合は、上記の状況とは異なる。
○ ゴールキーパーの頭部にボールがあたり、コート上で治療行為が必要となった場合も、上記の状況とは異なる。
○ プレーヤーが自らコートを離れ、コート外で治療行為を受けた場合はいつでもコートに戻ることができる。
118

３ パッシブプレー＜競技規則条文＞
競技規則 7:11、7:12 はそのまま
競技規則解釈４の A、B、C および E はそのまま

この条項が成立した経緯は、予告合図が示された後、パッシブプレーの判定をするまでの間が、レフェリーによって基準が異なるという課題があり、明確な判断基準を設定してほしいという意見があげられたことから、予告合図後の攻撃側のパスの回数を制限した。

＜競技規則解釈 4 D を以下の通り改める＞○ レフェリーは予告合図の有無にかかわらず、攻撃側の狙いを定めた攻撃活動を認知できない
場合はいつでもパッシブプレーの判定をすることができる。
○ 予告合図のあと、攻撃側チームは最大６回まで、パスやシュートの機会が与えられる。
（あくまで最大であり、６回になる前に判定をされることもあり得る）○ 次の場合は１回のパスとしてカウントしない。
① 防御側の違反によって攻撃側プレーヤーがパスやキャッチを十分にコントロールできなかった場合（防御側の違反としてフリースローを判定し競技を中断した場合）② 防御側プレーヤーがパスカットして、そのボールが直接コートを出た場合（攻撃側にスローインを判定した場合）③ ６回目のパスの後、パスを受けた攻撃側がシュートしたが、防御側プレーヤーがブロックした場合○ ６回目のパスのあと、ゴールへのシュートがなかった場合、どちらか一方のレフェリーがパ
ッシブプレーの判定をする（相手チームのフリースローとなる）。
○ 途中攻撃側のチームにフリースローやスローインが与えられた場合でも、パスの回数は継続される。
○ 攻撃側のシュートが防御側プレーヤーにブロックされた場合でも、パスの回数は継続される。
○ ６回目の後、レフェリーがパッシブプレーの判定をする前に、防御側プレーヤーが違反をした場合は攻撃側にフリースローやスローインが与えられる。この場合、攻撃側には、攻撃を完了するため、フリースローやスローインから直接シュートを打つことを含め、さらに１回のパスをすることが許される。
○ ６回目のパスの後に行われたシュートが防御側にブロックされ、ボールが再び攻撃側に直接戻った場合や、ブロックされたボールがサイドラインやアウターゴールラインを超えた場合は、攻撃を完了させるため、さらに１回のパスをすることが許される。
○ パスの回数は、競技規則 17:11 により、レフェリーの事実判定となる。予告合図の後、スローの回数を数えるなどの行為はないようにする(8:7(a)(b))。
○ ６回目のパスを行った場合と、それまでのパスを行った場合による判断基準については別表（P121）を参照。

119

４ 終了前３０秒間＜確認＞○ これまでは「終了間際」と定義し、時間については特に言及していなかった。また、この時間帯で違反行為を行ったプレーヤーに対しては「報告書を伴う失格」としてのみ扱ってきた。
これでは、攻撃側チームにとって最後の得点チャンスが違反行為によって防御されたことには変わりない。従って、今回の改正では「時間の設定」および「７ｍスローによる再開」を明記する。
○ この「終了間際」は、正規の競技時間に加え、延長戦にも適用する。
○ 正規の「後半残り３０秒」第１・２延長の「後半残り３０秒」のことである。

＜競技規則 8:5、8:6、8:10(c)および(d) を以下に調整する＞（１） この条文が適用されるのは「競技終了前３０秒間（３０秒前から競技終了時まで）」のことである。
（２） 競技規則 8:10(c) に示される違反行為については、報告書を伴わない失格とする。また、相手に７ｍスローを与えなければならない。
○ この時間帯においては通常の２分間退場やフリースローの判定もあり得る。違反行為のすべてが失格＋７ｍスローの判定につながるわけではない。
○ この時間帯においては、各種スローの実施を遅らせるような違反行為も同様に報告書を伴わない失格＋７ｍスローの判定となる。
○ ３ｍの距離の確保についてこの条文が適用されるのは、３ｍの距離を確保せず、相手にスローをさせなかった場合である。３ｍの距離を確保せず、相手がスローしたボール（相手の手を離れたボール）をブロックした場合は、終了前３０秒間であっても通常の段階的罰則が適用され、機械的に７ｍスローの判定とはならない（＊ただし、本ガイドライン P128
2020 年 2 月 15 日付の通達も参照のこと）。
○ スローを遅らせるために、防御側チームが不正交代を行った場合もこの条文を適用する。
（３） 競技規則 8:10(d)に該当する競技規則 8:5 の違反行為については、報告書を伴わない失格とする。また、相手チームに７ｍスローを与える。
（４） 競技規則 8:10(c)(d) に該当する競技規則 8:6、8:10(a)(b) の違反行為については、報告書を伴う失格とする。また、相手チームに７ｍスローを与える。
○ チーム役員がスポーツマンシップに反する行為を行い、競技を中断することになった場合も同様である（極めてを削除）。
（５） アドバンテージルールは考慮される。違反されたプレーヤーがシュートし、あるいは違反されたプレーヤーからパスを受けた味方のプレーヤーが得点した場合は、失格を判定するが、得点とし、７ｍスローの判定は不要である。
しかし、レフェリーは以下の状況では競技を中断し７ｍスロー、および、失格を判定する。
① パスを受けた選手が、得点できなかったとき。
② パスを受けた選手が、シュートではなく、パスを行ったとき。
つまり、この状況におけるアドバンテージとは、違反を受けたプレーヤーからパスを受けたプレーヤーが得点できるかどうかを観察するまでである。
（６） 違反行為が競技時間中に行われたか、競技終了以降に行われたかについては、レフェリーの事実判定に基づく。
120

５ ブルーカード＜競技規則 16:8(8:6 および 8:10 に関連して）の最終段落を以下の通り改める＞○ 報告書を伴う失格であるとレフェリーが判断したならば（レッドカードに加え）ブルーカー
ドを示す。
○ ブルーカードはレフェリーが持っておく（つまり３枚のカードを持ち備える）。
○ レフェリーはレッドカードを示した後、ペアで短時間の相談の後、必要であればブルーカードを示す。

６ 「競技規則運用についてのガイドライン」の新設
今回の競技規則書の後方には、これまでの「競技規則解釈」に加え、細かい点の確認の意味で「競技規則運用についてのガイドライン」（以下「ガイドライン」）のページが新設されている。
また以下の点は、今回の改定とは別に新たに競技規則書の中に記載されている内容である。これまでも通達等で扱われていたが、今回は規則として記載された。

競技規則 ４の２

交代地域規定におけるチーム責任者の果たすべきことと罰則との関係

競技規則 ４の９プレーヤーの服装 許されるものとそうでないもの
試合に先立ち、チーム責任者は記録用紙にサインを行う

競技規則 ７の３「１歩」のステップについて、一方の足を動かし、もう一方の足を引き寄せる行為を「１歩」と数えること。

競技規則１３の２

不正交代が行われた際とアドバンテージについて

１４の２
交代地域規定 ５

チーム役員１名は指示のためコート上に立つことが許されるが、競技を妨害してはならない

ガイドライン

コート図に、コーチングゾーンを設ける

ガイドライン

競技終了前５分間におけるチームタイムアウトについて

ガイドライン「表２」に写真入りでプレーヤーの服装について記載

ガイドライン

スローインの実施に関しての補足説明

ガイドライン

スローの実施に関しての補足説明

ガイドライン

観客による危害を与える行為について

121

＜別表＞

パッシブプレーの規 則 変 更 に関 するチームへのトレーニング ・サポート「１回 の パ スと カウ ントするか どうか ？」６回 目 の パ スまで
例

攻撃側プレーヤー
A1 の動き防御側プレーヤー
B の動き

攻撃側プレーヤー
A2 の動き1A2 へパス

ボールに触れていない

キャッチし
ボールを
コントロール

継続

パスとしてカウントする2

A2 へパス

ボールに触れたキャッチしボールをコントロール

継続

パスとしてカウントする3

A2 へパス

ボールに触れ/ボールをボールにブロックし、ボールは触れていない攻撃 A1 に戻る

継続

パスとして
カウントする4

A2 へパス

カットし，ボールはサイド
ボールにライン/アウターゴールライ
触れていないンからコート外へ出る

A チームのスローイン

パスとしてカウントしない5

A2 へパス

パスをしている A1 へ
ファール

ボールを
キャッチできない

A チームのフリースロー

パスとしてカウントしない6

A2 へパス

キャッチしようとしている A2 への
ファール

ボールを
キャッチできない

A チームのフリースロー

パスとしてカウントしない7

シュート

ゴールキーパーがセーブする/ボールがゴールポストに当たる

A チームにボールが戻る

継続

予告合図を
取り消す

8

シュート

ゴールキーパーがセーブする/ボールがゴールポストに当たる

ボールがサイドラインからコート外へ出る

A チームの
スローイン

予告合図を
取り消す

9

シュート

違反がない

何もしていない

得点
B チームの
スローオフ

攻撃は終了

10

シュート

ゴールキーパーがセーブしボールを保持する

何もしていない

ゴールキーパースロー

A チームはボールの所持を失う
攻撃は終了

11

シュート

ゴールキーパーがセーブする/ボールがゴールポストに当たる

B チームのプレー
ヤーがボールを保持する継続

A チームはボールの所持を失う
攻撃は終了

12

シュート

シュートをブロックし，ボールはサイドライン/アウターゴール 何もしていないラインからコート外へ出る

A チームのスローイン

パスとしてカウントしない

13

シュート

シュートを
ブロックする

ボールをキャッチ

継続

パスとしてカウントする

14

シュート

シュートを
ブロックするA1 が再びボールを
継続
キャッチ

パスとして
カウントする

15

シュート

違反がない

ボールをキャッチ

パスとしてカウントする

122

競技の継続

継続

判定

６回 目 の パ スの 後

例

6 回目のパスをキャッチしたA1 の動き1

シュート

2

防御側プレーヤー
B の動き

攻撃側プレーヤー
A2 の動き

競技の継続

判定

何もしていない

ボールをキャッチ

B チームのフリースロー

パッシブプレーの判定

シュート

ボールに触れたボールをキャッチ

継続

あと 1 回のパスが許される

3

シュート

シュートを
ブロックする

ボールをキャッチ

継続

あと 1 回のパスが許される

4

シュート

シュートを
ブロックするA1 が再びボールを継続
キャッチ

あと 1 回のパスが許される

5

シュート

シュートをブロックし，
ボールはサイドライン/
何もしていない
アウターゴールラインからコート外へ出る

A チームの
スローイン

あと 1 回のパスが許される

6

シュート

A1 へファール

何もしていない

A チームのフリースローあと 1 回のパスが許される

7

シュート

ゴールキーパーがセーブする/ボールがゴールポストに当たる

Aチームにボールが戻る

継続

予告合図を
取り消す

8

シュート

ゴールキーパーがセーブする/ボールがゴールポストに当たる

ボールがサイドラインからコート外へ

A チームの
スローイン

予告合図を
取り消す

9

シュート

違反がない

何もしていない

得点
B チームの
スローオフ

攻撃は終了

10

シュート

ゴールキーパーがセーブしボールを保持する

何もしていない

ゴールキーパースロー

ボールの所持を失い，攻撃は完了

11

シュート

ゴールキーパーがセーブする/ボールがゴールポストに当たる

B チームのプレーヤーがボールを保持する

継続

ボールの所持を失い，攻撃は完了

123

２０１６年度

競技規則運用についての通達

２０１６年７月１日（公財）日本ハンドボール協会 競技運営委員会
審判委員会
２０１６年６月２７日付、「２０１６年度競技規則変更の概要新競技規則書を受けて」の内容を受け、（公財）日本ハンドボール協会では下記の通り競技規則の運用について通達する。

記

競技規則変更の概要「２ 選手が負傷した場合」の条文の中に記載されている、「各国協会はユースのカテゴリーにおいて、この条項の適用を取り消すことができる。」の記載を受け、（公財）日本ハンドボール協会では、高校生、中学生、小学生のカテゴリーにおいて、この条項の適用を取り消すこととする。
つまり、これらのカテゴリーにおいては、条文として、「コート上で治療行為を受けたプレーヤーがコート外に出た場合、そのプレーヤーは、自チームの３回の攻撃完了や、ハーフタイム終了を待つことなく、コートに戻ることができる。」 を適用する。
ただし、この競技規則の運用については以下の点を含める。
○ 試合を円滑に進めるため、可能な限りコート上での治療行為の時間を減らすことを目的とすることには変わりない。つまり、長時間にわたって治療を要する状況になった場合、レフェリーまたは TD はチームに対し、そのプレーヤーをコート外に出るように促すことができる。チームはこの指示に従わなければならない。
○ あくまで国内での適用であり、国際大会において競技規則変更の概要の通り適用されることもあり得る。
また IHF との確認の結果、「２ 選手が負傷した場合」の中に下記の内容を追加する。上記を踏まえ、以下の内容は高校生、中学生、小学生のカテゴリーでは適用されない。
○ 延長戦も含め、前半・後半のそれぞれが終了すれば、３回の攻撃回数のカウントは終了する。つまり、前半が終了すれば、コート上で治療行為を受けたプレーヤーはそれまでの攻撃回数に関係なく後半開始からコートに戻ることが許される。
また、後半が終了し延長戦や７ｍスローコンテストへと競技が続く場合も同様であり、第１延
長、第２延長、７ｍスローコンテストの開始時点から、そのプレーヤーはコートに戻ることが許
される。
以上
124

2016 年度 競技規則変更について

125

126

127

128

競技規則運用に関するガイドライン （2019 年 7 月 1 日 IHF 施行）を受けて （改訂）2018 年 6 月 29 日 IHF より送付
2018 年 7 月

7 日 JHA常務理事会報告2018 年 8 月 21 日 IHFに確認後改訂
2020 年 2 月

1 日
審判本部合同委員会報告2020 年 2 月

15 日 JHA理事会報告（公財）日本ハンドボール協会
競技・審判本部

IHF 競技規則審判委員会（以下，IHF-PRC）は，競技規則の専門家と共同で，ルール解釈において課題があったいくつかの項目について議論を行った。
その結果，特定の状況における正しい判定を明確にする意図で，下記の通り「競技規則運用に関するガイドライン」（2016 年 7 月 1 日施行）を更新および追加をすることで合意した（第 1 回 IHF 改訂 2018 年 7 月 1 日施行されている）。
なお，この第 2 回改訂を IHF では 2019 年 7 月 1 日より施行している。
日本国内では，継続事項を除く新規および改訂事項に関しては 2020 年 4 月 1 日より施行とする。

競技終了前 30 秒間
2016 年版競技規則書より新設された，8:10c および 8:10d は，競技終了間際にスポー
ツマンシップに反する行為によって，違反したチームが試合に勝つことによって，ハンド
ボールにマイナスなイメージを与えないことを最大の目的としている。同時にこの競技規則は，違反されたことによって失われた攻撃のチャンスを保証し，観客にとっても競技終了までスリリングのある試合を楽しませることにある。先日，熊本で開催された 2019 年
女子世界選手権の決勝戦の場面が，その典型の事象と言える。
競技規則 8:10c では競技終了間際に各種スローを違反行為によって実施させなかった，または遅らせた場合は失格に加え，7 m スローによって罰せられる。また競技規則 8:10d
では，競技終了間際でボールがインプレー中にプレーヤーやチーム役員による失格相当の違反行為が行われた場合，失格に加え，7 m スローによって罰せられるとなっている。

129

競技規則 8:10c は，2016 年制定当初，競技の中断中に防御側プレーヤーが相手のスローの実施を妨げたまたは遅らせた場合に適用されていた（例：各種スローに対して，3 m より近い位置でスローをブロックした場合は適用していなかった）。しかしこの適用方法では，レフェリーやプレーヤー，その他ハンドボール関係者を誤った解釈に導き，例え上記
例のような明らかなスポーツマンシップに反する行為があったとしても，違反をしたチームが試合に勝つ可能性を有することになるなど，悪いイメージを払拭できないこととなった。

以上の理由で，IHF は IHF-PRC と指導技術委員会（CCM）で「ハンドボールの競技とルールの発展を目指したワーキンググループ（GRDWG）」および「新競技規則に向けてのワー
キンググループ（NRWG）」を結成し，2018 年より現行のガイドライン「3 m の距離を確保しないとき（8:10c）」を追加することにした。3 m の距離を確保せず，スローを行おうとしたプレーヤーに対して不当行為を行った場合でも，失格および 7 m スローの判定をするということになる。
その他の項目においても，現行のガイドラインの更新および新ガイドラインを設定する。

＜2018 - ガイドラインの更新 ： 継続＞“3 m の距離を確保しない”とき （8：10c）
競技終了前 30 秒間で各種スローの実施時に相手が 3 m の距離を保とうとせず，スローができなかった場合，失格および 7 m スローを判定する。
この解釈は競技終了前 30 秒間であっても,あるいは終了合図と同時（2:4 の第 1 段落）であっても適用することを意味する。つまり，（延長戦を含めた）後半の競技終了合図までであり，競技終了合図のあとに行われる最後の一投については適用しない（違反の場合
は通常の2分間退場とし，再度,最後の一投を実施するということになる）。この状況におけるレフェリーの判定は（17:11 における）事実判定である。
競技終了前 30 秒間で各種スローに直接関連しない違反で各種スローができず試合が中断した場合（例：不正交代，交代地域でのスポーツマンシップに反する行為での違反など），
競技規則 8：10c を適用する。
もし，各種スローの実施の際に，3 m より近い位置にいる相手プレーヤーが，例えばブロックするなどによりスローの結果やスローの実施を積極的に妨害した場合，競技規則 8：10c を適用する。ゴールキーパースローの際，ゴールキーパーが投げたボールが，ゴール
エリアラインを完全に通過しない状況で妨害した（12:2）際も同様に適用する。
3 m より近い位置にいるが，スローの実施を積極的に妨害しなかった場合は罰則を適用しない。各種スローの実施の際，3 m より近い位置にいて，シュートをブロックしたり，パスをインターセプトしたりした場合も競技規則 8:10c を適用する。
130

＜2019 - 新ガイドライン ： 2020年4月1日より施行＞
終了合図後のフリースローの実施に関する防御側チームのプレーヤーの交代 （2：5）
いわゆるノータイムのフリースローについて，もし防御側チームのゴールキーパーがこのノータイムのフリースローにつながる防御動作の中で負傷したのであれば，ゴールキー
パーの交代を認めることとする。この交代は，ゴールキーパーのみへの適用である（防御側チームのコートプレーヤーには適用しない）。

＜2019 - 新ガイドライン ： 2020年4月1日より施行＞
終了合図後のフリースローの実施 （2：6， 8:10c）
いわゆるノータイムのフリースローや 7 m スローの実施の最中に，防御側チームによる違反やスポーツマンシップに反する行為があったならば，該当するプレーヤーに対し競技規則 16:3，16:6 または 16:9 に基づき罰則を適用し，攻撃側に再度スローを行わせる（15:9 第 3 段落）。この場合，競技規則 8:10c（競技終了前 30 秒間）は適用されない。

＜2019 - 新ガイドライン ： 2020年4月1日より施行＞
予備のボールの使用 （3:3）
IHF，大陸大会，国内大会に限らず全ての大会において，予備のボールをオフィシャル席
のみならず，コートサイド（各コーナー付近）に置き，それらを使用することを許可する。
ただし，この予備のボールを使用するかどうかは，競技規則 3:4 に基づき，レフェリーが決定する。

＜2019 - 新ガイドライン ： 2020年4月1日より施行＞
パソコンやタブレット端末等の技術的器具の使用について （4:7 ～ 4:9）
IHF，大陸連盟，各国協会は，交代地域でのパソコンやタブレット端末等の技術的器具の使用を許可する権利を有する。ただし使用するにあたり，戦術指示を目的として，公正に使用しなければならず，罰則により競技場を去ったプレーヤーやチーム役員との交信は許されない。また，レフェリーの事実判定についての質問等の道具として使用することは許可されない。

131

＜2018 - ガイドラインの更新 ： 継続＞
負傷したプレーヤーの救護 （4：11）
衝突などにより同じチームの複数のプレーヤーが負傷した場合には，レフェリー・TD は
これらの負傷したプレーヤーを救護するために，規定人数より多くコートに入る許可を与えても良い。この場合，1 人のプレーヤーに対し最大 2 名までとする。レフェリー・TD
は，許可されてコートに入った者を監視する必要がある。

＜2018 - 新ガイドライン ： 継続＞
パッシブプレーにおけるパスのカウント （7：11， 競技規則解釈 4， 付録 3 の例 13・14）
シュートがブロックされ，ボールが再びシュートしたプレーヤーやチームメイトに戻ってきた場合は，1 回のパスとしてカウントする。

＜2018 - 新ガイドライン＞＜2019 - ガイドラインの更新 ： 2020年4月1日より施行＞
競技規則 8：5 注に関連したゴールキーパーの失格
これは，ゴールキーパーがゴールエリアから，またはゴールエリア付近からプレーイン
グエリアで相手と正面衝突をした時に適用される。ただし以下の場合では，適用されない。
a）交代地域からコートに入り，相手と同じ方向に向かって走っている場合
b）攻撃側プレーヤーがボールを後方から追っている，ボールは前方にいるゴールキーパ
ーと攻撃側プレーヤーの間にある（つまり，攻撃側プレーヤーは前方にいるゴールキ
ーパーを認知できている）場合
これらの状況においてレフェリーは，事実観察や判断に基づき，判定する。
（交代地域からコートに入り相手と接触した場合，競技規則 8:5 注以外の理由で失格を判定される場合もある）＜2018 - 新ガイドライン ： 継続＞
無人のゴールと 7 m スローの判定 （14：1， 競技規則解釈 6c）
競技規則解釈 6c では，ゴールキーパーがゴールエリアを離れていて，そこでボールと身体をコントロールした相手が無人のゴールにボールを投げるという，誰にも阻止できな
い明らかなチャンスを得たときに 7 m スローを与えると定義されている。これは，ボールを持ったプレーヤーは，明らかに無人のゴールに向かって直接シュートを狙おうとしていることが前提となる。
明らかな得点チャンスの定義には，違反の種類やインプレー中かどうかにかかわらず，
スローを行うプレーヤーまたはチームメイトが正しい位置にいることも含まれる。
132

＜2018 - 新ガイドライン ： 継続＞
ビデオ判定を導入する場合
ビデオ判定の導入によって得点かどうかの判定が必要な場合，得点の取り消しは現行では次のスローオフまで（9:2）となっているが，より長い時間が必要となる。その期限を，次のスローオフまでではなく，スローオフのあと，次のボール所持が変わるまでとする。

＜2018 - 新ガイドライン ： 継続＞
プレーヤーが異なった色や番号でコートに入った場合 （4：7， 4：8）
競技規則 4:7 および 4:8 に関する違反については，ボールの所持を変更しない。これは競技を中断させ，間違いを正すだけでよく，中断された時点でボールを所持していたチームによって競技は再開される。

＜2019 - 新ガイドライン ： 2020年4月1日より施行＞失格となったプレーヤーによる，競技再開前の極めてスポーツマンシップに反する行為について（16:9d）（直接または 3 回目の退場による）失格を判定されたプレーヤーが，競技再開前に競技
規則 8:10a に該当するような極めてスポーツマンシップに反する行為をした場合，そのプレーヤーに対して報告書を伴う失格を追加する。この場合，チームはコート上のプレー
ヤーを，4 分間減らさなければならない。

＜2019 - 新ガイドライン ： 国内ではすでに施行されている＞
ゴールの固定について （1:2）
事故防止を目的に，ゴールは床またはゴール後方の壁面にしっかりと固定する，あるいは他の方法を取り入れる等，転倒防止のための処置をしなければならない。

※ 本ガイドライン内の朱書き部分が，今回（2020．2）の追加・更新の箇所となります。

133

第

３

章

競 技 運 営 に 関 わ る 通 達※ その他は、本協会「競技・審判」サイト内にてご確認ください（

http://www.handball.or.jp/rule/index.html ）134

服装や保護を目的とした装具に関する規定
ＩＨＦ国際ハンドボール連盟（2017 年 7 月発表）を基準とする全日本大会では実施：ブロック、都道府県協会では推奨とする

２０２１年４月１日（公財）日本ハンドボール協会競技・審判本部

１ 頭部や顔への装具
品目

例

国内

国際

条件

IHFではマスクは使用できない
①

可

マスク

不可

国内大会では、表情が読み取れ、柔らかい素材であれば、主催者の判断で使用を認める。

②
ヘルメット

③
鼻の保護

不可

不可 ヘルメットは使用できない可可

柔らかく、単色で、テープ式のもの

国内

国際

条件

可

可

２ ヘアバンド例

ゴムバンド式で、薄く、幅広くないもの

ゴムバンド式でないもの、厚手のもの、幅広いものは使用できない
不可

不可※はちまきは伸縮性でなく、結び目から垂れた部分が危害を及ぼす可能性がある。国内では、主催者が、使用に支障がないと認めれば、使用を認める。

135

３ めがね・ゴーグル
例

国内

条件

国際

スポーツめがねやゴーグルは、ス
ポーツ用のバンドがあり、平らなプ可可ラスチックレンズで、フレーム上部
がシリコンなど柔らかい材質であることIHFではスポーツめがねやゴーグル
主催者が規定であっても、フレーム上部が固い材
不可 質のものは使用できない。

国内では、主催者が、使用に支障がないと認めれば、使用を認める。

フレームが固い材質（バンド付）

４ マウスピース
例

国内

国際

可

可

不可

不可

136

条件

透明であり、単色のマウスピースは使用できる

不透明や、複数の色のマウスピース
は使用できない

５ 肩の保護やアームスリーブ
品目

例

国内

条件

国際

肩の装具は、やわらかく、薄手
①
肩の装具

可

可

の材質であれば使用できる。色は問わない。

アームスリーブはユニフォームの大部分を占めている色と同色

②
アームス

可

リーブ

可

か、類似の色であれば使用できる。

137

６ 肘の装具
品目

①
肘あて

例

国内

国際

可

可

条件

薄くて柔らかい材質であれば使用できる。色は問わない。

②

３カ所に保護のためのパットがつい肘あてている肘あては使用できる。パット

（３カ所に

可

可

部分はエンボス加工されており、肘パットがつが床を滑る際に適した構造になって

いている）

いる。

③

広い１枚のパットを用いたネオプレ

ネオプレン
（合成ゴム
の肘あて：

ンの材質の肘あては使用できる。
可

可

パット部分はエンボス加工されており、肘が床を滑る際に適した構造に１枚のパッなっている。

ト）

薄くて柔らかい材質であれば使用できる。色は問わない。固い部分がす

④
肘の

可

可

サポーター

べて柔らかいもので覆われており（相手に危害を加えなければ）使用
できる。

⑤
肘の装具

不可

138

不可

固い部分がむき出しになっている装具は使用できない。

７ 膝の装具
品目

例

国内

条件

国際

柔らかい、薄手の材質であれば使用できる。色は問わない。

①
膝

可

可

サポーター

固い部分がすべて柔らかい素材で覆われており、相手に危害を加えないと判断できれば使用できる。

②
膝
サポーター

可

可

（１枚の

広い１枚のパットで保護目的であれば使用できる。

パット）
③
ネオプレン

広い１枚のパットを用いたネオプレ（合成ゴム

ンの材質の肘あては使用できる。

の膝サポー

可

可

ター

パット部分はエンボス加工されており、膝が床を滑る際に適した構造に：１枚のなっている。

パット）

④
膝の装具

不可

139

不可

固い部分がむき出しになっている装具は使用できない。

８ ふくらはぎの装具
例

国内

国際

可

可

不可

不可

140

備考

ふくらはぎへの装具は、靴下と同色であれば使用できる。

靴下の色と一致しないふくらはぎへの装具は使用できない。

９ 足首の装具
品目

例

国内

条件

国際

固い部分がすべて柔らかいもので覆われており、相手に危害を加えなけ①
足首の装具

れば使用できる。
可可

国内大会では、靴下と同色でなくても使用を認める。IHFでは装具や覆うためのテープは靴下と同色とする。

固い部分がなければ使用できる。
国内大会では、靴下と同色でなくて

②
足首の

可

可

固定具

も使用を認める。IHFでは装具や覆うためのテープは靴下と同色とする。

固い部分がむき出しになってお
③
足首の装具

不可

不可

り、靴下と色違いの装具は使用
できない。

141

１０ 服装＜概要＞○ （ゴールキーパーを除いて）長ズボンは使用できない。
○ ４カ所（短パン＋膝の装具＋ふくらはぎの装具＋靴下）の使用は許可される。
しかし、それぞれが分かれていること。
○ アームスリーブはユニホームの大部分を占めている色と同色であれば使用できる。
○ サイクリングパンツも短パンの大部分を占めている色と同色であれば使用できる。
○ ふくらはぎの装具は、靴下と同色であること。
○ 足首の装具は、靴下と同色であること（国内では、同色でなくてもよい）。
○ 肘や膝の装具は色は問わない。
品目

例

国内

単色のスポーツヘッドスカーフは使

①
スポーツ用
ヘッドス

条件

国際

可

可

カーフ

用できる。複数の選手がヘッドス
カーフを使用する際は、全員が同色であること。

②
スポーツ用
ではない

不可

不可

可

可

不可

不可

可

可

不可

不可

ヘッドス

スポーツ用ではないヘッドスカーフは使用できない。

カーフ

ユニフォームの大部分を占めている色と同色であれば使用できる。

③
長袖のアン
ダーシャツ

④

ユニフォームの大部分を占めている色と異なる色は使用できない。

短パンの大部分を占めている色と同色であれば使用できる。

サイクリン
グパンツや
ウォームパ
ンツ

142

短パンの大部分を占めている色と異なる色は使用できない。

品目

例

国内

条件

国際

ゴールキーパーは、長ズボン、長タ可可

イツ、短パン、短パンとサイクリン
グパンツなどを使用できる。

⑤
長ズボン

コートプレーヤーは、長ズボ
不可

不可

ン、タイツ、長いサイクリング
パンツ等は使用できない。

⑥
靴下

可

可

靴下は同色で同じ長さを基本とする。

ゴールキーパーとなるコートプレー
ヤーはゴールキーパーと同一のもの⑦
上着を使用する。穴を開ける場合は前後
可可の番号の位置、透明なカバーをつけて穴を開けない場合も可能。
国内では従来のビブスに穴を開けたものの使用を従来通り認める。

143

１１ 足首の装具
品目

例

国内

条件

国際

小さいイヤリングやピアスは完全に可可テープで覆われていれば装着でき
る。

①
イヤリング
ピアス
不可

不可

完全にテープで覆われていないイヤリングやピアスは装着できない。

柔らかい素材でできているヘアピン
②
ヘアピン

可

可

は使用できる。金属やプラスティッ
クのヘアピンの場合は、完全にテープで覆われていれば使用できる。

③
キャプテン

可

可

単色のものであれば使用できる。

マーク

短いリストバンドは粘着性がなく、

④
短いリスト

可

可

バンド

柔らかく、薄手のものであれば使用できる。

短いリストバンドは粘着性がなく、柔らかく、薄手のものであれば使用

⑤
長いリスト

可

バンド

可

できる。長いリストバンドはユニフォームの大部分を占めている色と同色であれば使用できる。

144

品目

⑥
手首の装具

例

国内

国際

可

可

条件

固い部分が覆われていれば、手首への装具は使用できる。

コート上で手袋やグローブは使用できない。ゴールキーパーも同様であ

⑦
手袋

不可

不可 る。

グローブ

交代地域での防寒具としての使用は
認める。

⑧
フィンガー

不可

不可 フィンガーバンドは使用できない。

バンド

靴に限り松ヤニをためておくことが
⑨
靴への

可

松ヤニ

可

できる。そこから指へ補充する。
他の部位に松ヤニをためておくことはできない。

※ただし、会場使用上の条件によっては、靴への松ヤニを認めない場合もある。

145

◆今後
〈撮影機器〉 I Pカメラ・ビデオカメラ等
交代地域に持ち込み可能な技術的機器に関するガイドライン〈分析機器〉
PC・サイドライン等
交代地域に持ち込み可能な技術的機器に関するガイドライン
使用に関する詳細は主催者によって定めることができる〈通話機器〉 トランシーバー・I p h oe等
2020 年 7 月 13 日（公財）日本ハンドボール協会 指導・普及本部〈ネット機器〉◆今後
W ifiルーター等
競技・審判本部

析作業のフレームワーク〈撮影機器〉 I Pカメラ・ビデオカメラ等
タブレット、PC
オカメラ等 〈データ受信機器〉〈分析機器〉
PC・サイドライン等
サイドライン等
トランシーバー・I〈通話機器〉 〈通話機器〉
トランシーバー・I
p h oe等 p h oe等○交代地域で使用できるもの（通知文抜粋）〈ネット機器〉 W ifiルーター等（公財）日本ハンドボール協会競技・審判本部発行の「各大会におけるマッチオフィシャル(MO)並びにテク
ニカルデレゲート(TD)の任務と競技運営に関する事項（改訂版）2020 年 5 月 16 日」14 ページに関連しその使用方法等について、下記の通り通知する。

交代地域において、パソコンやタブレット端末等の技術的器具の使用を認める。選手の安全・戦術的指示のためで、持ち運びができるもの(マイクロフォン、ヘッドフォン、イヤ―ピース、スマートウォッチ、〈分析機器〉〈通話機器〉
タブレットまたはノートパソコン等）の使用を認める。ただし承認されない機器を使ったり、機器を使った結果として不適切な言動（例えば、レフェリーの事実判定についての質問等の道具として使用する〈撮影機器〉
こと等）があった場合は、交代地域から外して交信できない状態にする。罰則により競技場を去ったプ
レーヤーやチーム役員との交信も許されない。
この件に関しては、（公財）日本ハンドボール協会強化本部・指導普及本部より別途使用についての具体例を含めたガイドラインを通知し、それに従うこととする。

【分析ゾーン】〈データ受信機器〉 タブレット、PC〈通話機器〉 トランシーバー・I p h oe等【分析ゾーン】〈分析機器〉 ＝＝以上 2020 年 5 月 16 日変更部分〈分析機器〉〈通話機器〉〈撮影機器〉
目

的

具

体

物

使

用

例

留

意

点

等

○交代地域を離れて使用しても可能○携帯電話・スマートフォン○アンダーカテゴリーの試合においては、・交代地域外にいるチーム関係者と交信すること

選手に使用させることを避けるよう配慮

・選手の負傷に伴う救急車や医療関係者と通交信すること・通信〈W ifiルーター〉

【ベンチ】

する
●交代地域外のチーム関係者等に連絡し、・選手が生徒の場合は保護者と交信すること話

携帯電話の使用はチーム役員が行い、交代地域に道具や飲料水等を配達させることはできない○マイクロフォン・ヘッドセット・イヤー→ 交代地域にいる者に交代地域外へ取りピースの使用〈受信機器〉に行かせる・コーチと分析担当者などがイヤーピース〈通話機器〉
を装着し、リアルタイムに音声での機

コミュニケーションを行うこと

器●失格になり、コートを離れ交代地域外にいるチーム役員や選手とは交信できない→ 事実が判明した段階でチームはその後、その技術的機器の使用ができない〈W ifiルーター〉【ベンチ】○交代地域内と交代地域外との間の音声を用いた通信を行う際には、ヘッドセットやイヤーピース等のウェアラブルデバイスを使用することが望ましい〈受信機器〉〈通話機器〉○タブレット・スマートウォッチ・ノート○交代地域内外を問わず使用ができる。

パソコン等の情報端末の使用

情

なし

報

・交代地域外で作成する分析データを●競技時間中、競技運営上やレフェリーや

データ通信を用いて交代地域内で

MO、TDが下した判定の確認のために、共有できる

技術的機器を使用することはできない

端・交代地域内で分析作業を行うこと

末・選手の生体情報や位置情報を送受信→ 事実が判明した段階でチームはその後、その技術的機器の使用ができない【スタッツ・映像データ授受および外部との会話】
すること

ウ
ェ
ア
ラ
ブ
ル
デ
バ
イ
ス

○選手の生体情報および位置情報等の取得○使用に関し、選手（自チーム・相手チームのためのウェアラブルデバイスの使用含む）の安全面を最優先し、装着方法について細心の注意を払わなければならない【スタッツ・映像データ授受および外部との会話】
モニタリング機器（心拍数測定等）や・ウェアラブルデバイス（生体情報

位置情報システム（GPS（全地球測位システム））やUWB（超広帯域無線○使用する場合は、事前にMOや相手チーム

通信）等の送受信機等）を用いてのにその旨通知しておくことが望ましい

試合中の選手の生体情報や位置情報等を取得すること146

７ｍスローコンテストの実施要領
大会規程により 7m スローコンテスト（以下、7mTC と表記）により勝敗を決しなければならない
場合、7mTC は下記の要領で実施する。
１）7mTC は 5 名制で行う。但し、登録していないプレーヤー、退場中のプレーヤー及び失格になったプレーヤーは出場できない。正規の競技時間で負傷により 3 回の攻撃が終了しなければコートに戻れないプレーヤーが、まだ 3 回の攻撃が完了していない状況で競技時間が終了
した場合、そのプレーヤーは 7mTC に参加することができる。
２）延長戦終了後、7mTC を行う選手の申告・登録を行う。登録は延長戦終了直後、レフェリーは両チームの代表者を記録席前に集め、両チーム代表者からスローをするメンバーを申告・登録させる。その申告・登録メンバーの記録は、「7mTC 登録・記録用紙」(以後 7mTC 記録用紙とする)に記録席員が記入する。申告はスローをする順番ではない。
申告が終われば、記録席員は、両チーム責任者からサインを記入してもらう。
３）大会によっては 3 名で行っても良い。また、大会日程により大会日数に応じて 3 名方式、5名方式を混合して採用しても良い。事前に大会要項に記載しておくこと。
４）申告・登録が終わると審判員は、使用するゴールを決定し、先に投げるチームをコイントス
により決定する。
５）両チームの選手、チーム役員は、使用するゴールの反対側コートのセンターラインから 4.5mに位置する交代地域ラインの仮想延長線上に並ぶ。
６）守備につかない GK は、交代地域の反対側の 7m ラインの延長上のサイドライン外側で待機する。GK はその試合の登録メンバーであれば交代して守ることができる。
７）スローする選手は申告・登録順番とは限らない。先に投げるチームの選手が 7m ラインに位置すれば、記録席員はその順番を 7m 記録用紙に記入する。(公式記録用紙記載は、別途指定通り行うこと。用紙が不足する場合は 2 枚目を使用しても構わない。）
８）第 1 投が終われば、記録席員はその結果を 7mTC 記録用紙に記入する。
９）以後、後に投げるチームの選手の順番と結果を 7mTC 記録用紙に記入する。
10）スローの結果が 3 対 0、もしくは 4 対 1 などのように途中で勝敗が決まれば、その時点で7mTC は終了する。
11） 5 人制で実施する場合、状況によっては 5 人参加できない場合がある。その場合は、1 人
少なければ 5 回目のスローが失敗した記録とする。補充はできない。
12）最初の各 5 名による 7mTC が同点の場合は、再度 7mTC を行う。その際、改めて 6 人目から10 人目までの選手の申告・登録を行う。記入の要領は前と同じである。
13） 6 人目として最初にスローするのは、1 人目のチームと逆のチームから行う。
14） 6 人目からはサドンデス方式とする。
15）10 人目が終わりさらに同点の場合は、2 回目と同様に申告・登録を行い、2 回目と同様に逆のチームから行う。以下、15 人目が終わった段階で同点であった場合も同様に行う。記録用
紙は裏面の 11 人目以降を使用する。
2018 年 8 月 12 日 改訂
147

通信機器の活用について

148

149

令和 2 年 2 月 1 日
各連盟理事長
各連盟審判長各ブロック協会理事長
各ブロック協会審判長
各都道府県協会理事長
各都道府県協会審判長（公財）日本ハンドボール協会
競技・審判本部
競技本部長 高野 修
審判本部長 福島 亮一

競技規則 第４条の適用について（通達）および各大会における規定の明記・周知について（依頼）

選手やチーム役員が試合に出場することについて、競技規則書や競技運営に関する事項（通達）に記載されていますが、『競技規則 第４条』の解釈について、下記のとおり記載しますので、関係者への周知をお願いします。また、各大会主催者においては、各大会において大会規定の明記をお願いします。
この内容については、競技本部より発行される「各大会におけるマッチオフィシャル（MO）並びにテク
ニカルデレゲート（TD）の任務と競技運営に関する事項（2020 年 4 月 1 日）」に反映される予定です。
記
競技規則
４の１（抜粋）延長戦を含めて競技中いつでも,プレーヤーの数を 14 名まで補充することができる。
４の３
競技の開始時に競技場にいて,記録用紙に記載されているチーム役員とプレーヤーが,競技への参加資格を持つ。
競技の開始後に遅れて到着したチーム役員とプレーヤーは,タイムキーパーとスコアラーに参加資格の承認を受け,記録用紙にその旨を記載されなければならない。
参加資格のあるプレーヤーは,原則として自チームの交代ラインを通って,いつでもコートに入ることができる(ただし, 4:4, 4:6 を参照)。
「チーム責任者」は,競技への参加資格を持つプレーヤーだけを出場させるようにしなければならない。違反した場合は,スポーツマンシップに反する行為として「チーム責任者」に罰則を適用する(13:1a〜 b, 16:1b, 16:3d, 16:6c, ただし, 競技規則解釈 7 を参照)。

150

以上のように記載されている。
現在、国内の一般的な大会規定は、コイントスの際に提出されたメンバー表に基づいて記載された記録用紙の変更は、誤記載以外は認めていない。
しかし、IHF・大陸主催の大会の規定をもとに作成された IHF 競技規則問題集の解答では、試合中に記録用紙にプレーヤーが記載されていないことが分かった場合は、大会規定のベンチ入り出来る数に対して、記録用紙に記載されている人数が最大数未満だった場合のみ、追加で記録用紙に記載することができることになっている。
（そのプレーヤーが大会にエントリーされていることが条件）
そこで、記録用紙への記載および試合への参加・出場に関わる国内の一般的な大会の規定について、
IHF・大陸主催の大会の規定を標準とする。
ただし、加盟団体や各大会で定めた規定がある場合は、その規定を明記し、周知した上で実施すること。
以下、日本協会①

競技・審判本部として、選手やチーム役員が試合に出場することについて整理する。

プレーヤー、チーム役員の登録方法、期限、変更方法については各大会で定める。
申込期日を過ぎたプレーヤーの登録は認められないことやチーム役員の登録は随時できること な
ど、各大会の要項に定めたとおりで実施すること。

②

代表者会議で決定したチーム役員、プレーヤーのみが競技に参加、出場することができるが、加盟団体が別に定めたときは、その規則に従う。

③

各試合の出場プレーヤー、参加チーム役員数は競技規則に定められた通りとするが、加盟団体が別に定めたときは、その規則に従う。

④

オフィシャルミーティングで試合に出場させるメンバー表を提出するが、加盟団体が別に定めたときは、その規則に従う。
記録用紙に記載されているプレーヤー・役員が試合開始後に遅れて到着して参加・出場する
場合は、MO・TD の承認を受けなければならない。

⑤

試合開始後に記録用紙に記載されていないプレーヤーがベンチ入りしていることやコート上でプレーしていることが分かった場合、以下の手順により、競技を運用する。
１）チーム責任者に段階的罰則。
２）大会規定のベンチ入り出来るプレーヤー数に対して、記録用紙に記載されている人数が最大数未満だった場合のみ、追加で記録用紙に記載することができる。
（大会にエントリーしているプレーヤーであることが条件）→例として、大会規定のベンチ入り出来るプレーヤー数は 14 名。現在、正しく記録用紙に 記載されているプレーヤーは 13 名であり、記載されていないプレーヤーを含めると 14 名。
そのプレーヤーを 14 人目として記録用紙に追加で記載することができる。

151３）競技の再開は、中断の理由に相応しいスローで競技を再開する。
４）記録用紙の特記事項欄に記載する。
５）そのプレーヤーの試合中の得点については、その得点に伴うスローオフを相手チームが実施
していれば有効である。実施していなければ、得点を無効とする。
６）そのプレーヤーが記録用紙に記載されていないことが判明するまでの罰則については有効である。ただし、そのプレーヤーが記録用紙に記載されていないことが分かったことによるプレーヤーへの罰則は適用しない。チーム責任者の責任である。
このことに関わる競技規則問題集の該当問題 ※解答は、従来記載されているものから変更なし

第４条

チーム、交代、服装、プレーヤーの負傷（抜粋）４−１

白チームの 11 番は競技の開始直前に重傷を負ったため、プレーできなくなった。
(a) 白チームの 11 番は交代できない(b) 相手チームが了承すれば、白チームの 11 番は交代できる(c) 通常、白チームの 11 番は、記録用紙に記載した名前を変更し交代できる。また、代わりに参加するプレーヤーは 11 番をつけてもよいが、レフェリーは、各大会における特別な規定を守らなければならない場合もある(d) 白チームの 11 番は交代できるが、代わりに参加するプレーヤーは 11 番をつけること
はできない
解答

４−６

4-1

c （4:1, 4:3）

競技の開始時、白チームは 6 名のプレーヤーしかいなかった。競技の開始直後に白チームのプレーヤー 7 番が遅れて会場に到着した。白チームの 7 番はそのまま自陣の交代地
域を通ってコート内に入った。白チームの 7 番は記録用紙に記載されていなかった。
(a) （レフェリーはレッドカードを示し）白チームの 7 番を失格とする(b) 白チームの 7 番を 2 分間退場とし、記録用紙に追加で記載しなければならない(c) 主催者が定める規定に一致するなら、白チームの 7 番を記録用紙に追加で記載しなけ
ればならない(d) 白チームのチーム責任者に、段階的罰則を適用する
解答 4-6c, d （4:3, 16:1b）

152

４−８

競技の中断中に、黒チームの 14 番が正しく交代した。しかし、タイムキーパーは笛を吹き、黒チームの 14 番は記録用紙に記載されていないと説明した。黒チームの 14 番
は、黒チームの 18 番として記録用紙に記載されていたことが判明した。
(a) 黒チームのチーム責任者に、段階的罰則を適用する(b) オフィシャル席の前から、白チームにフリースローを与える(c) 背番号を記録用紙に記載されている通りとし、黒チームの 14 番は、黒チームの 18 番のユニホームに着替える(d) 競技の中断の理由に相応しいスローで競技を再開し、記録用紙にその旨を特記する
解答 4-8c, d （4:3, 13:3, 13:4）

４−４０ 後半の 13 分 27 秒で、白チームの 15 番が得点を決め、スローオフが実施された後、タイムキーパーが競技を中断した。タイムキーパーは「白チームの 15 番は記録用紙に記載されていない」とレフェリーに伝えた。記録用紙には、白チームのプレーヤー 14 名が記載されていたが、レフェリーは、白チームの 11 番がいないことに気付いた。
(a) 得点を取り消す(b) 得点は有効である(c) 主催者が定める規定に一致するなら、白チームの 11 番を削除し、代わりに白チームの15 番を記録用紙に記入する(d) 白チームの 15 番は競技への参加資格がなく、コートから去らなければならない(e) 白チームのチーム責任者に、段階的罰則を適用する(f) 記録用紙に特記する
解答 4-40b, c, e, f （4:3, 9:1, 9:2）

４−５９ 白チームの攻撃中、タイムキーパーが競技を中断した。タイムキーパーはレフェリーに、
今、コート内にいる白チームの 11 番は、記録用紙に記載されていないと説明した。チーム役員 A が、誤って 13 番としてメンバー表を提出していたことが分かった。
(a) 白チームのフリースロー(b) 黒チームのフリースロー(c) 白チームの 11 番の参加は、認められない(d) 間違いを正し、白チームの 11 番の参加を認める(e) 記録用紙にその旨を特記(f) 白チームのチーム役員 A に、段階的罰則を適用する
解答 4-59a, d, e （4:3, 4:7, 4:8，新ガイドライン）

153

以上

裁定委員会開催基準
レフェリーが競技規則 8 の 6 および 8 の 10(a)(b)に従いレッドカードの後にブルーカードを示した場
合、またはマッチオフィシャル(これまでの JHA オフィシャル）、競技委員長が出場停止、もしくはそれ以上の処分を科すことが必要であると判断した場合は、裁定委員会を開催することとする。この判断は、レフェリー、マッチオフィシャル、競技委員長、大会審判長がそれぞれの立場で判断することであり、それらの一人でも必要と認めれば、各人の責任で「裁定委員会開催要望書」（報告書）を作成し、競技委員長に提出しなければならない。「裁定委員会開催要望書」は競技終了後のみならず、大会終了後においても作成することができる（後日映像を解析した結果必要と認められる場合も含める）。競技委員長は提出される報告書により、裁定委員会を開催する。これはプレーヤーやチーム役員だけを対象とするのではなく、レフェリー、大会関係者による重大な過失を伴う行為や処置に対しても適用される。
「裁定委員会開催要望書」の作成は、レフェリー、マッチオフィシャル、競技委員長、大会審判長が作成するものとする。

１ 目的
国内公式大会におけるハンドボール競技の健全化を図る主旨で、各大会に裁定委員会を設ける。

２ 裁定
裁定しなければならない事項が生じた場合、裁定委員会はレフェリー、マッチオフィシャル、競技委員長、大会審判長が提出した「裁定委員会開催要望書」、または任意の書式による要望書をもとに審議し、その処置について決定する。報告書が提出されない場合は、裁定委員会は開催できない。なお、大会期間中の出場停止を超える処分が必要な場合は、大会主催団体の定められた会議において審議し、処分を審議する。さらに、加盟団体の処分の範囲を超える場合は、本協会の懲罰委員会に提訴する。

３ 適用
競技規則 8 の 6 および 8 の 10(a)(b)によりレッドカードのあとブルーカードが提示された場合は、裁定委員会を開催する。その他、大会、競技の関係者による重大な過失による行為、処置がなされた場合、裁定委員会を開催する。

４ 裁定委員会
競技委員長、大会審判長、総務委員長、その他大会関係役員をもって委員会を構成し、開催する。状況を把握するために関係者を同席させる場合もある。

５ 事実確認審議を行う前に、提出された「裁定委員会開催要望書」に記載されている内容が事実であるかどうかを確認する。要望書を記載していない裁定委員会参加者（２名）によって確認を行うことが望ましい。その際、当該者側からも立ち会いを依頼する。
要望書の記載内容が事実である場合は、当該者に署名をしてもらい確定文書とする。その要望書をもとに裁定委員会にて審議を行う。
要望書の記載内容に当該者が同意できない場合は、事実確認を再度行う。その際、要望書の作成者を同席させることもできる。映像の解析により要望書を提出した場合は、その根拠となった映像をもとに再度検証
を行う。

154

６ 審議内容（１）処分
１）処分なし２）出場停止（試合数は裁定委員会で決定する。）
３）大会出場停止（大会開催中であれば、その後の試合出場停止処分を決定する。
後日、主催団体が懲罰委員会を開催する。審議の結果を日本協会に報告しなければならない。）
４）有期限出場停止（大会期間中、もしくは大会終了後、主催団体が懲罰委員会を開催し、決定する
審議の結果を日本協会に報告しなければならない。）（２）その他
競技規則、大会規程、その他ハンドボール競技にふさわしくない重大な過失を伴う判定・処置をした場合、本協会に対して提訴する。

７ 決定通知処分の有無にかかわらず、「処分通知書兼解除報告書」にて、当該者、あるいは、当該チーム責任者に通知する。チーム関係者以外の場合は、任意の書式で処分を通知する。

８ 処分解除処分（１）、処分（２）の場合、処分解除相当の時期に、大会競技役員による確認と、解除報告書、及び、登録証への記入・認印をもって解除とする。これにより当該者はそれ以降の公式試合に出場可能となる。
処分（３）の場合、処分解除時期に当該主催団体から本人宛に解除通知文書を通知する。通知は日本協会にも送付しなければならない。

９ 裁定委員会開催までの流れ
担当レフェリー、担当マッチオフィシャル、競技委員長、大会審判長が裁定委員会の開催が必要と認めた
場合、試合終了直後に判断し、当該者の登録証の返還をしない。その後、公式記録用紙、「裁定委員会開催要望書」と当該者の登録証を、裁定委員会に提出する。競技終了後の行為に関しては、登録証を提出できな
い場合もある。その場合は、後刻開催される裁定委員会に届出させるものとする。
裁定委員会の開催が必要と認められる場合は、レフェリー、マッチオフィシャル、競技委員長、大会審判長は相互に連絡を取り合う。裁定委員会開催に関して、審判員、マッチオフィシャル、競技委員長、大会審
判長の意見が異なる場合は、一人でも報告書を提出することを希望すれば、裁定委員会を開催しなければならない。
大会関係者の場合は、必要に応じた処置をとる。
裁定委員会の開催
審議しなければならない事項が発生した場合、原則として当日中に裁定委員会を開催する。また、審議の結果も原則として、当日中に当該者に連絡しなければならない。大会裁定委員長は提出された書類を整備し、委員会を招集する。委員長が不在の場合は代 理者がその任務を代行する。委員会は過半数をもって成立する。
審議の結果、処分が必要とされた場合は、「処分通知書兼解除報告書」にて、当該者、あるいは、当該チーム責任者に通知する。
裁定委員会の結果は、裁定委員会報告書を作成して日本協会競技運営部に送付する。

155

通知書の発行
出場停止処分以上を必要とする場合、当該者、あるいは、当該チーム責任者に「処分通知書兼解除報告書」を渡し、その処分を伝える。同時に、登録証裏面の備考欄に、期日、処分内容を記載し、返却する。
審議の結果、有期限処分が必要と裁定された場合は、裁定委員会は同一大会が開催されている期間内の出場停止を処分しなければならない。要領は上記の通りである。但し、登録証は返却しない。
処分の解除
試合出場停止の場合は、当該者、または、当該チーム責任者が「処分通知書兼解除報告書」、登録証、及び、出場停止試合数分の公式記録用紙コピー（出場していないことを証明するため）を処分解除相当数が経過した後の公式試合競技役員（競技委員長、その他の競技役員）に提出する。
競技委員長（競技役員）は、処分解除の条件が整っていることを確認したとき、解除報告書、登録証に解除期日、押印をし、コピーを取った上でコピーを返却する。
日本協会への連絡
大会競技委員長、及び、解除執行担当者は、処分通知書兼解除報告書原本を日本協会競技運営部に送付する。また、コピー１部と提出された公式記録用紙コピーを大会本部 で保管し、各種問い合わせに対応出来るようにする。

10 処分の参考目安
重大な違反に対しては出場停止とする。違反の程度が重大と判断される場合はそれ以上の処分が必要となるが、裁定委員会で即決することなく、各大会主催団体の懲罰委員会に提訴する。その場合は、大会中の出場を停止する処分をしなければならない。

平成 31 年 4 月 1 日
日本協会 HP 掲載

156

第

４

章

審 判 員 の指 導 と 評 価

審 判 員 への指 導 体 制 の確 立 へ向 けて（公財）日本ハンドボール協会
競技・審判本部
日本国内における審判員への指導及び助言について、その体制を確立したい。
指導・助言体制に関し、（公財）日本ハンドボール協会競技・審判本部では、その担当を担う者について下記の役割を位置づけている。
◆ インストラクター（主に研修会での講師にあたる）◆ アセッサー

大会における審判員への指導・助言及び評価にあたる）（主に

１．審判員への指導を行う者○ 審判本部合同委員会メンバー及びサポートスタッフ（審判本部組織図参照）○ 都道府県（支部）審判長○ 各ブロックの審判長（ブロック、都道府県）○ 各大会審判長・副審判長○ 各大会マッチオフィシャル（MO）

２．指導の実際○「競技・審判ハンドブック 2019-2020」P100～121【付録】１ 審判指導に関する資料「レフェリーハンドブック 2021-2022」P162～169〇 審判員の実技指導の手順
上記資料に基づき指導及び評価にあたる。

３．指導のための教材及び資料○ 本誌（P1～108）および「競技ハンドブック 2021-2022（P1～65）」○ 競技規則及び通達○ 年度目標○ 各級公認審判員の目標○ チェックリスト○ 全日本大会担当審判員候補者研修会資料○ 競技規則問題集
上記資料を使用し指導及び講習会にあたる。
158

４．指導場面
１）各都道府県・連盟における研修会○ インストラクター
・プレゼンテーション指導（審判員の目標、各級公認審判員の目標など）

２）各大会における審判会議・ミーティング○ インストラクター
・プレゼンテーション指導（大会中や各日の目標、目標に対しての評価など）

３）各大会における試合の後○ アセッサー・ゲーム観察、分析、評価、指導（各級公認審判員の目標とチェックシートを活用）
参考：
審判員の条件 ・人間性・競技規則の理解と運用・技術（判定の能力､ポジショニング）・アスリートとしての体力（フィジカル）これらの観点から指導を行うことが大切である。

目標「学ぶことを止めたなら、教えることを辞めなければならない」

159

審 判 員 の実 技 指 導 の手 順
（公財）日本ハンドボール協会
競技・審判本部

審判員が可能性を最大限に発揮し更に向上してくれることを願い、全国にて統一した実技指導を目指し、以下の手順を参考に実技指導を行う。
また、本誌（P162～169）を事前に確認しておくこと。

◆ 試合前① 指導担当審判員のもと（審判控室等）を訪れる。決して呼びつけたりはしないこと。
② 審判員に対して審判員個々に応じた各級の審判員の目標や年度の審判員の目標を確認してから、試合にのぞむことを伝える。
参考： ・日本選手権、JHL
・全国大会
・ブロック大会（支部大会）
・都道府県大会

A 級審判員の目標、年度の審判員の目標
B 級審判員の目標、年度の審判員の目標
C 級審判員の目標、年度の審判員の目標
各級の審判員の目標、年度の審判員の目標③ 審判員各個人やペアにおいて課題を持って、試合にのぞむことを伝える。
④ 評価表や審判指導用紙（ノート）などを用意し、アセッサー（審判員への指導・助言・評価者）自身も指導のための準備を整える。
◆ 試合後＊最初に慰労する。
＊トラブルがあった場合でも決して試合直後に指摘しない。
＊更衣後など落ち着いた状態で反省会に入る。
＊関係者以外は反省会に入れない。
＊指導が長時間にならないように配慮する。（３０分を超えないように）
反省会の手順
① 審判員（ペア）に試合を終えた感想を聞く。
② 試合前の課題を聞く。
③ 試合前の課題に対してどうであったか聞く。
④ 試合での重要事項の確認。
７ｍT、失格、トラブルなど
特に疑問点はないかを聞くことは大切である⑤ ④に対しての双方向からの意見交換する。
審判員の分析とアセッサー（審判員への指導・助言・評価者）の分析の擦り合わせ160

⑥ 審判上の指導を行う。（アドバイス・ヒントを与える）
各級の審判員の目標を基に振り返る。チェックシートを必ず活用すること
各級の審判員の目標、年度の審判員の目標
評価表の記載事項順に指導必ず良い点を指摘し励ます
重大事項の指導に関しては、よく確認した後に、はっきりと伝える
競技規則の適用違い（断定的）と審判に関する判断（一般的）な場合は使い分ける
競技規則に記載された用語を使用する
最新の情報を取り入れた指導
私見を優先させたり、あいまいな表現をしたりしない
必ず根拠を示し説明する
チェック

両審判員、TO が立会いのもとトスを実施
メンバー表、登録証の確認
ユニホームの確認（色の濃淡とデザインの組み合わせは、互いに明確に区別できるものを着用すること）
ゴールやゴールネット、ボールの確認
オフィシャルとの連携
定刻でスローオフか
得点の管理
時間の管理
コート上の選手とボールから目を離していないか
得点合図の後に、位置を交代していないか
バックステップで動いていないか
判定後、選手とボールの動きを確認してから、次の行動に移っているか
ゴールレフェリーの際に同じ位置に立ち続けていないか（基本位置は６ｍラインとゴールポストの中間）、状況に応じて素早く移動できているか
７ｍT の際、コートレフェリーはスロアーの利き腕側に立っているか
GK なしでの攻撃（６人 or 7 人）で、審判の位置取りは妨げになっていないか
手順は正しいか １）笛 ２）方向指示 ３）ジェスチャー（必要に応じて）正しいジェスチャーを用いているかペアで同じ種類の笛を使用しているか
笛を口にくわえたまま、観察していないか
コート上での立ち姿はどうか
罰則や７ｍT を判定した後のジェスチャーは、はっきりと 1 回だけ
役割分担は明確であるか（ペアの領域を判定していないか）
警告を判定の際、タイムアウトにしていないか
退場を判定の際、①タイムアウト②ジェスチャー14 になっているか

差し違えた場合、必ず①タイムアウト ②ペアで協議をしているか⑦ 最後に必ず今後の課題を指摘する。
改善のヒントを与え、良い審判員となるよう励まして終える
161

レフェリーアセッサーの資質と任務

豊富な経験と実務を積んだアセッサーによる評価は、レフェリーに貴重で積極的なアドバイスとなります。そのため、アセッサーは、確信を持った価値ある評価を提供できるよう努めなければなりません。
また、アセッサーによる評価は、優秀なレフェリー育成・強化に活用されるだけでなく、特にブロック大会以上の場において、レフェリーが所属する都道府県協会との連動も必要となります。

■ 資質（１）レフェリーとして活動した経験。
（２）「競技規則」の解釈と精神の正しい理解と十分な適用能力。
●レフェリーとしてゲームを観察する能力。
●レフェリーのパフォーマンスを客観的な視点で捉え、統一されたレベルに基づいて評価できる能力。
●レフェリーのパフォーマンスの力量と質を正しく認識する能力。
（レフェリーが欠点を是正する上で実用的、専門的な助言となる）●レフェリーと共にゲームを分析し、実践的で技術的助言を与える能力。
●洗練された評価表を作成する。

■

任務（１）少なくともスローオフの１時間前には会場に到着する。
（２）競技規則、ノートと筆記用具を持参する。
●スローオフ前にレフェリーに会い、簡単な激励をすることがレフェリーと良い関係を保つ要素になる。ただし、試合直前には、審判上の技術的な指示はしない。
●ゲーム中、レフェリーのパフォーマンスについてノートを取り、試合後の分析と評価に活用する。
●励ましとなるレフェリーの良い点をアドバイスする。ただし、ハーフタイムはトラブ
ル等が起こった場合以外行わない。
●ゲーム終了後、レフェリーのパフォーマンスについて反省を持ち、分析をレフェリーにアドバイスを与える。

162

■

はじめる前に一般的にスポーツを指導する人のことを、「コーチ」と呼んでいます。コーチという語源は、
元々、ハンガリー北部にあるコチ（kocsi）という町の名前に由来します。もともとコチは、初めてサスペンションを備えた大型四輪馬車が誕生した地として知られていました。この優れた機能を備えて走る馬車は コチ・セケール（kocsi szekér）、つまりコチの馬車と呼ばれ、人や物を輸送するために欠かすことのできない手段でした。馬車の役割（大切な人を、その人が望むところまで送り届ける）として使われていた「コチ」が語源となり、今ではスポーツの世界のみならず、教育現場やビジネス分野においても、コーチは、個人や組織の目標達成を支援す
る、大事なことを伝える存在として認識されています。
コーチが支援を行う際、その方法は、大きく分けると２つあります。
１つは、Teaching。そして、もう１つは、Coaching です。この２つの簡単な違いは、答えを「教える（ようとする）」か、自分で見つけ出すよう「導いたり支援する」です。
Teaching で答えを持っているのは「教える側」であるのに対し、Coaching で答えを持っているのは、相手となる「受け手側自身」になります。

① Teaching とはTeaching では、上下の関係性を伴う「一方向」のコミュニケーションであるため、大人数に一度に指導することが可能であり、相手に方法や価値観の統一を、短時間で図ることが容易となります。
ただし、教える側への依存性が高くなる傾向にあり、モチベーションが下がりがちになってしまうこともあります。また、コーチとなる人物の知識や経験に左右されやすいため、受け手の個性が現れにくくなってしまう可能性もあります。

② Coaching とはCoaching では、答えを見つけ出せるよう導くために、お互いが対等な関係性の下で、「双方向」のコミュニケーションとなります。そのため、受け手となる方の構成を活かしつつ、相手の考える力や自主性の向上、可能性を引き出せるよう導くことから、受け手側
は、自律することができ、モチベーションも上がる傾向にあります。
ただし、受け手側である相手が、答えを出すのを待つ時間がある程度は必要となります。
また、双方向のコミュニケーションが必要であるため、一度に大勢の人に対しての実施は困難となります。

163

■ ゲーム指導（観察と分析能力）
アセッサーがレフェリーの能力（ゲームコントロール等のパフォーマンス）を判断するためには、レフェリーのパフォーマンスを的確に観察し、分析する能力が必要になります。
アセッサーの試合観察と分析の方法には、大別して次の２通りの方法があります。

① レフェリーのパフォーマンスを観察することによって良い点を伸張し、欠点を改善する分析を行い、アドバイス（教える）する。

② レフェリーのパフォーマンスを観察し、評価するために分析をする。

① レフェリングの Teaching
一般的にアセッサーの任務はレフェリングスキルの上達を指導することが重要であり、そのためにはアセッサーのレフェリング分析能力の質が問われます。
レフェリーのパフォーマンスをうまく分析できたならば、倫理的な裏付けを持って指導を行いますが、スキルや経験の比較的浅いレフェリーには基本的な事項を 「Teaching（教える）」することが重要であり、スキルや経験のあるレフェリーに対しては、試合を観戦している観客等を意識した発展的なパフォーマンス指導（プレーヤーマネジメント等）に変化すべきです。 また、対象ゲームのみの指導といった短期的な指導の際には、これまでの課題とこれからの課題によって統一的な指導が行えるようにします。
特に注意しなければならないことは、充分なスキルを有していないレフェリーに対して基本的な事項も未完成であるにもかかわらず、発展的なパフォーマンスを指導する（教える）ことによって「絶対的に身につける必要があるレフェリングの基本的な事項」の指導がおろそかになることです。
※ 基本的な事項 → 「競技規則に関連した事項」「競技規則の精神」「位置取り」「走法」「笛の強弱・シグナル」「ファウルの見極め」「アドバンテージの解釈」「明らかな得点チャンスの解釈」 等② レフェリングの Coaching
一般的にアセッサーはレフェリングスキルを評価することが重要な任務であり、そのためにはアセッサーはレフェリーのパフォーマンスを分析し、正当に評価する能力が必要になります。
この能力は、レフェリーとして高度なレベルの試合体験をすることが基礎になります。
つまり試合を観察し、分析するためにはプレーヤーが試合の中で行うパフォーマンス（ファウル・不正行為等）も高度にかつ巧妙に行われるものを見極める能力が重要になります。
164アセッサーが行う指導は、限られた場所、時間内で有効的に行う必要があるため、Coaching にて指導します。つまりレフェリーのパフォーマンスの中で「ゲームを支配する出来事（鍵になる出来事）」に対して「簡潔に改善のヒント」を与える能力が重要です。

■

レフェリーに対する評価手順（基準）（１）試合前
①レフェリー控室を訪問し、レフェリーと顔を合わせて激励する。
②レフェリーは試合前の準備とコンディションの調整中であるので、無駄話を避け、少なくとも選手紹介の１５分前には控室を出ること。
③コート全体が見渡せることはもちろんのこと、競技場全体が見渡せる位置を確保する（チーム関係者が近くにいない場所） 。
④レフェリー評価票（またはノート）等に試合中に起こった事項を記入し、ゲーム終了後のミーティングでの指導資料にする。

（２）試合中①レフェリーのゲームコントロール上の要点をメモする。
②ゲームコントロール、競技規則の適用面を重点的に注意して観戦する。
③レフェリーの長所と短所を記入し、欠点のみでなく、良い点も記入しておくこと。
④周囲に観戦者がいる場合には、言動に注意しなければならず、特に重大事項等の場面で観戦者に同調するような表現は絶対に避ける。
⑤周囲の観戦者からその試合の場面等に関する質問があった場合は、応答しないのが原則であるが、答えるときは一般論として答える。

（３）ハーフタイム①よほどのことがない限り、レフェリーとの接触は持たない（控室が同じでも激励程度にしておく） 。
②どうしてもアドバイスが必要な場合には、簡単に指摘したい部分のみを指導する。
③試合終了後のレフェリーへの指導のため、前半の指導上の要点をまとめておく。

165

（４） 試合終了後①最初に慰労する。
②トラブルがあった場合でも、決して試合直後に指摘しない。
③レフェリーが落ち着いた後（例えば更衣後）、ミーティングに入る。
④トラブルがあり、チーム関係者が質問に来た場合は、レフェリーから事情を聞き、対処す
る（その時は個人的感情を入れず、競技規則に則った説明をする）。

（５）試合の分析とゲーム終了後のミーティング①関係者以外、ゲーム終了後のミーティングに入れない②一般手順
ａ．レフェリー（ペア）に試合を終えた感想を聞く
ｂ．試合前の課題を聞く
ｃ．課題に対してどうだったか聞く
ｄ．試合での重要事項（７ｍＴ、失格、トラブル）の確認を行う③レフェリーの分析とアセッサーの分析との擦り合わせを行う。
④レフェリングの指導を行う（アドバイス・ヒントを与える） 。
⑤今後の課題と解決方法のヒントを与える。
［方法例］①評価表の記載事項順に指導する。また、そのゲームで課題とした点を指摘し指導する。
②欠点のみを指摘するのでなく、まずは良い点を褒める。
③特に重大事項（７ｍＴ、失格、トラブル等）の指導に関しては、よく確認をした後に、はっきりと指摘する。併せて改善点も伝える。
④断定的に指摘する場合と一般的に指摘する場合を使い分ける。
・ 断定的・・・競技規則の適用間違い 等
・ 一般的・・・レフェリングの判断に関する事項
ただし、ハンドボールの常識（Common Sense）に適合したものでなければならない。
⑤一つの場面を強調しすぎると、良い場面がなくなるので注意する。
⑥レフェリーの任務遂行について、バランスを考えて指導する。特に動きの面を強調しすぎることにより、判断が悪くなる傾向があるので注意すること。
⑦特にそのゲームでポイントとなった事象（良い点、悪い点）を指摘し、改善点を指摘するか、その処置が良かったことにより、以後のレフェリングがスムーズに運べたことを指摘し、激励する。
166

⑧最後に必ず今後の課題を指摘して、改善のヒントを与え、良いレフェリングができるように指導する。

（６）評価表の記入
アセッサーが注意すべきことは、報告を行うのは競技規則が正しく適用されたか否かについてであり、アセッサーが同様の状況で取ったであろう行動についてではない。
考慮されるべき点は、レフェリーがその瞬間に取っていたポジションから見たはずのものに対してであって、アセッサーがサイドライン、スタンドから見たものではない。
①試合直後に記載するのでなく、時間を置き、考える時間を取ってから評価する。
②試合の局面から評価を行い、最終的に全体のレフェリングの流れを考慮に入れて記入する。
③客観的事実によって評価する。
④特に重大事項以外で１～２回あったことによって、評価を大きく左右しない。
⑤試合を大きく決定するような判定ミスや処置を誤った場合は、大きく減点する。
⑥項目ごとに指摘や改善点のアドバイスを記入する。
⑦コメント欄には、指摘点のアドバイスのみならず、賞賛と激励が公平にバランスよく配置されるように記載する。
⑧記入が終われば、必ず記載事項を点検する。

■

レフェリングの分析の方法と指導の観点
レフェリングの分析について大きな目的は、ストロングポイントのさらなる助長、そして課題を明確にして、レフェリーが「気づき」自らが改善点を引き出せるようにサポートします。さらには次の試合に向けて高いモチベーションになることが期待されます。
アセッサーには細かい点にこだわるのではなく、レフェリーの総体的なパフォーマンスにおける特徴や傾向の見極め、または試合の雰囲気や選手の温度、意図を感じられる観察力、そして必要な場面で求められる適切なマネジメントをアドバイスできる知識の深さなどが求められます。

（１）分析において考慮すべき点①判定面
罰則を含めたスタンダードの確認。判定は公平で基準は一貫していたか。

②アドバンテージ
適格な適用と事後処理はできていたか。
167

③ポジショニング
特に重要な判断を求められた場面や判定にミスが見られたときのポジショニング、カウン
ターアタックに対してのスプリントが使われていたか④監視すべき点
エリア際でのポジション争い、各種スローの位置、ＤＦの距離の監視が確実に行われていたか。

⑤マネジメント
カードの出し方や選手に注意を与えるときに適切なコミュニケーションが取られているか。反則を繰り返す選手に気づき、予防に努めていたか。意義や不満を示す選手への気づきはあったか。スピーディーなコントロールが意識されていたか。

⑥パーソナリティー
迷いのない早い判断、笛の長短強弱、立ち居振る舞い等、確固としたパーソナリティーが確立されていたか。

⑦ペアとの協力
アイコンタクトが取られ、ペアの判定に適切に対応でき、役割分担ができているか。

（２）指導の方法と留意点①指導の前に、自身の評価表を振り返る時間を取ります。そして、担当レフェリーが次の試合へのモチベーションとなるべく、どのように進めていくのかポイントを絞り、プランを考える。その際、ポイントは別紙に書き出し、またマーカーなどでストロングポイントや改善点を色分けして整理しておきます。
②ストロングポイントは、レフェリーをポジティブな気持ちにさせることであり、小さい点でも良いので少なくとも２、３点は取り上げるようにします。
③改良点としては、個々の判断やマネジメントを確認するのではなく、総合的に見て不足していた点（傾向）を取り上げます。また、７ｍＴや失格など、重要な判定が求められた場面があれば確認をします。
④分析の時間は長い時間にならないよう、上限３０分を目安に行ってください。
⑤まず、担当レフェリーのコメントからスタートし、レフェリー自身が疑問に感じていた場面は振り返るようにします。

168

⑥改善点は「なぜ」そのような判断や対応を取ったのか、考えを述べさせます。次に改善する
ためには何を考慮すべきか、アセッサーがうまくリードし、気づきのヒントを与え、本人の言葉で引き出せるようにします。決め付けたアドバイスは避けてください。
⑦レフェリーからの質問を受けた後、総体的なパフォーマンスを再度振り返ってまとめます。
その際も必ずストロングポイントには触れ、ポジティブな気持ちで次の試合へ臨めるよう導いていください。

■ 評価表への記入について①試合前に評価票の上部の必要事項を記入します。
②試合中は、レフェリーのパフォーマンスのチェックを他のノート等に記入します。
③試合終了後、ミーティングをどのように進めるか整理をしながら、評価表のアセッサーコメ
ント欄にそれぞれの項目について記入します。
④まず、ミーティングで必ず、全体についてレフェリーに感想を述べさせます。
⑤次に全体でのレフェリーの感想についてコメントをお願いします。
⑥次にアッセサーの気になった点について、レフェリーに質問してください。
⑦レフェリー、アセッサー両方のコメントの擦り合わせを行いながら、アドバイスを行います（アドバイスについては、レフェリーの分析の方法と指導の観点に沿って）。
⑧レフェリーとのミーティングが終了後、評価表を記入します。
⑨一方的な見方での評価でなく、レフェリーとのミーティングを踏まえての評価を行ってください。
⑩レフェリー評価の欄は、点数ではなく、コメントで記入します。
⑪レフェリーへのコメントは、ミーティングでアセッサーがレフェリーに行った、全体的なアドバイスの内容を簡単に記入してください（今後の課題も含む） 。
⑫全て記入後、再度見直しを行います。
⑬日本協会 競技・審判本部に提出してください。

169

（2019 年度全国審判長研修会およびマッチオフィシャル・TD 研修会資料より一部抜粋）

170

171

【Ａ・Ｂ級審査会の評価の要点について（2021 年改訂版）】【評価のポイント】

心技体を総合評価（平成 29 年度より B 級審査においても体力試験を実施する）

1. 人間性 ： 礼儀や態度（競技規則筆記試験の結果も真面目かどうかを反映）
・コート上でのおだやかな振る舞いと、毅然としたボディーランゲージ
・大会の構成員としてのレフェリーグループ、仲間、チームとは？
2. 技 術 ： レフェリーの仕事の目的は？
① 首尾一貫性：最初の５分間とは？
・ 競技開始の直後でも、即座に２分間退場・レッドカードを出せる準備
・ プレー（特に相手に対する動作）に対して、明確な基準を知らせる
・ Prevent Action（これ以上はさせない、予防的な動作）② 笛の音色：プレーヤーや観衆にとって重要。目が不自由な観衆も存在する。
・ スピーディーなハンドボールを演出するために判定のジェスチャーより大切
・ 強弱長短を使って表現③ プレー評価：特にナイスディフェンスにより惹起されたオフェンスのミス
・ 防御側の権利の保障。ルールは「攻撃側」「防御側」に平等に存在する・ 安易に「攻撃側」有利な、フリースローハンドボールにしていないか④ 罰則の適用：相手に対する動作とスポーツマンシップに反する行為
・ 危険につながる行為（注意・YC）を見極め、危険行為(結果的に相手の安全を軽視する行為＝2 分間退場、RC)を排除。
・ Prevent Action(これ以上はさせない、予防的な動作)
・ 真の教育的配慮とは？
・ 競技の本質を根底から覆すような行為（シミュレーション、目隠し、ウイングポ
ジションにおける防御側のロングステップ等）を排除⑤ 位置取り・立ち居振る舞いと任務分担：審査会における急造ペアでも常識的な範囲で・ セット攻撃時の姿勢と観察位置 ＝ 攻防の「間＝ボール」を観察できる位置を・ 速攻（リスタート、ターンオーバー）時の走路・走法と観察位置 → 特に重要！
・ 正しいジェスチャー（オリジナリティは不要）
・ 任務分担の考え方（ボールの有無、ゴールエリア際、ピボットの観察）⑥ ミス：基準ではない（ミスはあくまでミス）・ Small Potatoes と Big Potatoes
・ 大きなミスをしないためのゲームコンディション
3. 体 力 ： 日頃のトレーニングの成果を！ 仲間意識をもって励まし合いながら！
【上達のために】審査結果の如何にかかわらず審判員の倫理綱領（P3）に従えば自ずと道標は …
172

レフェリー評価票の記入方法について
総レフェリーの総合評価はこのゲームは（難易度）

なぜ難しかったか

項目(1) ゲーム管理・運営（モダン
ハンドボール
の理解）

合

的

な

携

□ とても難しい□ 難しい□ やや難しい□ レフェリーがゲームを難しくしてしまった

ご

と

の

評

価

と
て
も
良
い

良

適

い

切

レフェリーとしての要素・全体的印象
振る舞い・選手・役員とのコミュニケーション

チームとの関係・平等であるかペアで均一な判定

レベル・カテゴリーに応じた基準
アドバンテージ・不必要な笛・発展性のないプレーの見極め・笛のタイミング
罰則・8:4にある即座に２分間退場への準備(4) １対１の局面

チームに基準が理解されているかハリウッドアクションの見極め
ボールを持ったプレーヤーの違反(5) 攻撃側の違反

ボールを持たないプレーヤーの違反
正しいブロック / 不正なブロック
明らかな得点チャンスの見極め(6) ７mスロー

ゴールエリアへの侵入と影響の見極め
ボールを所持していない明らかなチャンス
ステップ・ダブルドリブル・オーバータイ
ム・明らかな着地シュート

(7) 違

反

□ 普通

□ 結果・得点経過□ ベンチの振る舞い□ 観客の影響□ 戦術□ 違反行為□ その他（下欄に具体的に記入）

領域分担(3) ゲームの理解

価□ とても良い □ 良い □ 概ね良い □ 適切 □ ほぼ適切 □ やや不十分 □ 不十分

チームワーク（オフィシャルを含めて）

(2) 連

評

足を使った違反
各種スローの判定と適切な実施(8) 時間の管理（モダンハン
ドボールの理解）

パッシブプレー予告合図のタイミング(9) 動き動きと位置取り・笛をどこで吹くか

パッシブプレーの判定
的確なタイムアウト・不要な中断をしない

位置取り

明確なジェスチャー・笛の音

ジェスチャー

体力・走力

レフェリーへのアドバイス
・
特記事項など

173

不
十
分

コ

メ

□ 簡単
□ スピードン

ト（優れている点・改善すべき点など）

○ 現在国内で使用している「レフェリー評価票」は、ＩＨＦで使用しているものと同様である。２０１６年２月、香港にて行われたＡＨＦチーフレフェリー・ＴＤセミナーにおいて、その記入の仕方について、下記の通り具体的に説明がなされた。国内の上級審判
員審査会および、全日本大会審判員評価においても、この評価票を使用し、審判員へのフィードバックおよび指導に役立てていく。
※ カラーの網掛け箇所に関し、基本的には評価票内の同色欄と関連させています

１ 「レフェリーの総合評価」
７段階で評価する。以下にその基準を示す。
評価項目の（１）～（３）は、審判員としての基本姿勢に関わる大切な項目である。全日本大会
審判員（Ａ級・Ｂ級）評価においては、（１）～（３）の項目において「適切」以上の評価がつくことが条件となる。また、Ａ級審査においては、（１）～（３） の項目において「良い」 が2つ以上つくことが条件となる。
（１） とてもよい・・・・・トップレフェリー、指名レフェリーに求められる○ レフェリーの判定ミスがほとんどなく、ゲームに影響を与えていない。
○ 基準がとても明確で理解しやすい。
○ ペア間でのバランスがよい。
○ 素晴らしいゲーム運営がなされており、明らかにレフェリーが受け入れられている。
（２） 良い・・・・・Ａ級審判員の合格ライン(2017年改訂）○ レフェリーの判定ミスが少ししかなく、ゲームに影響を与えていない。
○ 基準が理解しやすい。
○ すべての項目において、「不十分」 の評価がつかないこと○ （１）～（３） の項目において、「良い」 の評価が２つ以上つくこと○ （４）～（９） の項目において、「良い」 の評価が３つ以上つくこと○ 適切なゲーム運営がなされており、レフェリーは概ね受け入れられている。
（３） 概ね良い・・・・・レフェリーコースの合格ライン（2017年改訂）○ レフェリーの判定ミスが少しあるが、ゲームに影響を与えていない。
○ 基準にややぶれがあるが概ね理解しやすい。
○ レフェリングの「評価項目」（４）～（９）の中で、不十分な項目が１つしかない。（例：（４）１対１の局面、罰則 等）○ 「項目ごとの評価」 （１）～（３） において 「適切」 以上の評価がつく。
（４） 適切・・・・・全日本大会審判員・Ｂ級審判員の合格ライン○ レフェリーの判定ミスは少しあるが、ゲームに影響を与えていない。
○ 基準にぶれがあるものの、試合の流れには影響を与えていない。
○ レフェリングの「評価項目」（４）～（９）の中で、不十分な項目が２つある。
（例：（４）１対１の局面、罰則、（７）違反、ステップ 等）○ 「項目ごとの評価」 （１）～（３） において 「適切」 以上の評価がつく。
174

（５） ほぼ適切○ レフェリーの判定ミスは多いが、試合結果には大きな影響を与えていない。
（例： 点差の開いた試合 等）○ 基準のぶれが大きく、一貫していない。
○ レフェリングの「評価項目」（４）～（９）の中で、不十分な項目がいくつかある。（例： 罰則、ステップ、攻撃側の違反 等）○ 「項目ごとの評価」 （１）～（３） において 「適切」 以上の評価がつく。
（６） やや不十分○ レフェリーの判定ミスは多いが、試合結果には大きな影響を与えていない。
（例： 点差の開いた試合 等）○ 基準のぶれが大きく、一貫していない。
○ レフェリングの「評価項目」（４）～（９）の中で、不十分な項目がいくつかある。（例： 罰則、ステップ、攻撃側の違反 等）○ 「項目ごとの評価」 （１）～（３） において 「不十分」 の評価がつく。
（７） 不十分・・・・・初心者、未経験のレフェリー○ レフェリーの判定ミスが多い。
○ 多くの判定ミスが明らかに試合結果に影響を与えている。
○ 基準のぶれがとても大きい。
○ レフェリーの勝手な判断が、ゲームに影響を与えている。
○ レフェリーはゲームを理解していない。
○ 明らかにレフェリーがゲームをコントロールできていない。

２ 「項目ごとの評価」 ４段階（１） とても良い○ 申し分がなく、判定ミスがほとんどない。
（２） 良い
○ 概ね満足できる、基準のぶれが少なく、チームにも受けいれられている。
（３） 適切○ 判定ミスがあり、改善は必要であるが、基準のぶれは少なく、チームにも受け入れられている。
（４） 不十分○ 判定ミスも多く、基準が受け入れられない。 改善を要する。

175

３ 「コメント」◆ 別紙 「レフェリー評価に関する着眼点」 を参考に、レフェリーに対して今後改善を要する点について具体的に記載する。
◆ 上級審査会においては、審査に合格・不合格した理由について具体的な記載があるとよい。レフェリーにとって今後何を努力していくべきなのか明確にし、指導・および評価の一体化を図る。
◆ 評価票裏面については、審査の際メモとして使用する程度で活用し、必要に応じて指導に役立てる。

４「ゲームの難易度」○ 試合全体を客観的に観察して、難易度がどうであったかをチェックする。
○ 「とても難しい」「難しい」「やや難しい」についてはその理由としてあてはまる
項目をチェックする（複数可）。
○ 「レフェリーがゲームの流れを作った」は意図的な介入があったと疑われる場合にチェックする。

176レフェリー評価における着眼点（朱書きは重要ポイント）
項(1)ゲーム管理・運営（モダン
ハンドボール
の理解）

(2)連

携

目

着

眼

点

レフェリーとしての要素・全体的印象

試合に関する的確な態度であるか。正しい判断基準に基づいた的確な競技規則の運用ができているか。

振る舞い・選手・役員とのコミュニケーショ
ン

不自然な，不安定な態度ではないか。集中力を欠いているような仕草が見えないか。チーム役員・プレーヤー・オフ
ィシャルに対し，基準を明確に伝えるようボディーランゲ
ージや口頭による説明ができているか。ベンチ管理(交代プレーヤー・チーム役員)。

チームとの関係・平等であるか試合に関する感情。おだやかで公平な態度であるか。一方のチーム役員やプレーヤーと接触していないか。弁解や妥協しがちではないか。ヤジとか批判に簡単に影響されていないか。

チームワーク(オフィシャルを含めて)誰が見ても分かるように，パートナー・オフィシャルとの協力ができているか。

ペアで均一な判定

１人のレフェリーが支配したり，されたりしていないか。
ペア間のバランス。

領域分担

パートナーの責任範囲を侵していないか（ 特にゴールエリ
アライン際）。侵していることに気づいているか。

(3)ゲームの理解(4)1 対 1 の局面(5)攻撃側の違反

レベル・カテゴリーに応じた基準

プレーヤーの発達段階を考慮し，ゲームの流れを理解しているか。ゲームの流れに反した判定をしていないか。

アドバンテージ・不必要な笛
発展性のないプレーの見極め
笛のタイミング

明らかな得点チャンスでのアドバンテージを見ているか。
アドバンテージ後の罰則を与えているか。ルール違反のア
ドバンテージを与えていないか。不要な笛でプレーを止めていないか。発展性のないプレーの見極めと，特に攻防が切りかわる笛のタイミングは適切か。
許容範囲のタフなプレーとアンフェアなプレーの区別ができているか。ルール８(違反・スポーツマンシップに反する行為)に一致しない罰則を与えていないか。

罰 則
８：４にある即座に２分間退場への準備
チームに基準が理解されているか罰則が良いバランスで判定されているか。

ハリウッドアクションの見極めハリウッドアクションを見抜き，予防的な処置を含めた，
適切な処置ができているか。

ボールを持ったプレーヤーの違反違反を見逃していないか，探していないか。正しい防御活動を認めているか。また，明確なボディーランゲージでプ
レーヤーへ基準を知らせているか。

ボールを持たないプレーヤーの違反(6)７m スロー

正しいブロック/不正なブロック
明らかな得点チャンスの見極め
ゴールエリアへの侵入と影響の見極め

(7)違

反

ボールを所持していない明らかなチャンス
ステップ・ダブルドリブル・オーバータイ
ム・明らかな着地シュート
足を使った違反

防御側プレーヤーとの位置関係から，明らかな得点チャン
スを見極め，適切に７m スローを与えているか。明らかな得点チャンスではないのにもかかわらず７m スローを与えていないか。
正しく判定しているか。明らかな得点チャンスを妨害され着地してシュートした場合は，７m スローに戻しているか。

各種スローの判定と適切な実施

各種スローが正しく実施されているか。３m の距離を観察できているか。修正後の処置は適切か。

(8) 時間の管理（モダンハン
ドボールの理解）

パッシブプレー予告合図のタイミング

判断基準に則り，予告合図のタイミングは適切か。

パッシブプレーの判定

違反の判定のタイミングは適切か。

的確なタイムアウト・不要な中断をしない

ルールに則って両チームに平等に与えているか。与え過ぎていないか。遅過ぎないか。

(9)動 き位置取り
ジェスチャー

動きと位置取り・笛をどこで吹くか

２人の死角はないか(プレーヤー・ボールから目を離していないか)。サイドチェンジは適切か。

明確なジェスチャー・笛の音

ルールブックにないジェスチャー，はっきりしないジェス
チャーを用いていないか。最初に方向指示をしているか。
笛の音は適切か(弱すぎる・大き過ぎる・挑発的など)。

体力・走力

レフェリングをするにあたり十分な体力・走力を有してい
るか。

177

【評価票 記入例】

178

＜日本協会 HP 競技・審判本部 「競技規則」 に関するページ＞
http://www.handball.or.jp/rule/index.html

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年度ごとの「審判員の目標」に関する補助資料や、IHF が求めるモダンハンドボール（スピーディーなゲーム展開）に関するレフェリーの判定基準等を、映像で提供しています。
※ 解説等の資料は、日本協会 HP「競技・審判本部」ページに掲載しています2021

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Japan Handball League Organization