日本児童英語教育学会(JASTEC) 『研究紀要』第２１－２７号

目次

日本児童英語教育学会(JASTEC)『研究紀要』第 21 号目次(2002 年 3 月発行)頁
学術論文
1 児童期の外国語活動における「伝承唄」や「伝承唄遊び」の意義
一言語・文化に触れる活動としての有意性から哲学的人問学的考察へ一
衣笠知子

1

学術資料
１小学校英語活動に対する中・高英語教員の態度及び意識に関する研究
JASTEC 関西支部調査研究プロジェクト・チーム

19

２日本の英語教育における TEE の意義と可能性－バイリンガル研究および認知神経科学的見地による一考察一
MPI リサーチ・プロジェクト・チーム

45

実践報告と提言
１子どもの言語習得と文字－日本の子どもの英語学習における文字の役割について一<公立小学校に対する文字導入を視野に入れたカリキュラム試案>
JASTEC 関東甲信越支部第 3 次調査研究プロジェクト・チーム 55
２

An Introductory Program of English for Children Emphasizing

Sound Input and Communicative Interaction・・・・・・佐々木ゆり

73

研 究 部 会 報 告 ・ 年 間 行 事 記 録 ・ 投 稿 規 定 ・ 編 集 後 記
89-109日本児童英語教育学会(JASTEC)『研究紀要』第 22 号目次(2003 年 3 月発行)
頁
学術論文
1

日本における公立小学校からの一貫性英語教育の意義と目的

一国際コミュニケーションの言語としての英語の視点から一
1

伊東弥香
２

シュタイナー学校における外国語教育

一低学年の英語教育を中心にして一
３

足立

19

望

早期言語学習経験が英語学習動機づけに及ぼす影響

一公立中学生の調査一47

高木亜希子

学術資料
１

小学校英語教員養成の課題一学部学生の意識調査から一実積美子、小笠原真司、赤川都、金森強２73

英語活動から「小学校英語」教育へ

一『小学校学習指導要領外国語(英語)科』をシミュレーションする一一
87

東野裕子、高島英幸
３

公立小学校における「英会話活動」に関する意識調査

一公立小学校現職教員に対するアンケート調査をとおして一松崎邦守、北條礼子

101

４ヨーロッパ 3 か国の教育事情が日本の児童教育に示唆すること一アィスランド、ノルゥェー、リヒテンシュタインの場合一岡田靖子

125

実践報告と提言
1 公立小学校における「レストランごっこ」を主体にした英語活動に関する授業
実践
一「ごっこ遊び」は子どもの主体的な活動を促すか一

137

石濱博之

指導のアイディア
１「伝承唄遊び」を用いた英語活動の意義と活動例
研究部会報告・年間行事記録・投稿規定・編集後記

衣笠知子

153

159-172

日本児童英語教育学会(JASTEC)『研究紀要』 第 23 号 目次
(2004 年 10 月発行)
[学術論文]
1. 発達段階に基づく外国語教育：シュタイナー学校の４学年から８学年の英語教育を中心にして……………………………足立望…………………………………………………

1

2. ホール・ランゲージにおけるフォニックス指導の位置づけとその実践：Ｃ．
Ｓ. ウィーバーの所論を中心に……………………………赤沢真世……………………………………………… 21
3. 日本における公立小学校からの一貫性英語教育の意義と目的:第 2 言語習得と保持・喪失の視点から……………………………伊東弥香……………………………………………… 31
4. 小・中連携に関する調査研究：指導案集・テキスト等の指導目標，題材，活動の分析を踏まえて
JASTEC 関西支部調査研究プロジェクトチーム
樋口忠彦，衣笠知子，加賀田哲也，泉惠美子，田邉義隆， 北村 友美子，植松茂男，金澤直志，掛谷舞，福智佳代子，橘堂弘文………………………………… 47
5. 生津小学校における英語の効果に関する調査：異文化を受け入れる態度を実態調査から捉える……………………………三尾弘子，橘堂弘文………………………………… 77
6. リヒテンシュタインにおける小学校英語教育からの一考察……………………………岡田靖子……………………………………………… 93
7. 小学校英語活動における文字指導の実態調査……………………………高木亜希子……………………………………………109
8. 二つの公立小学校における英語活動の授業分析研究……………………………安野浩子………………………………………………131[実践報告と提言]
1. インプット重視の小学校高学年英語活動: 英語での各国紹介の実践……………………………東仁美，スナイダー美枝………………………………143
九州沖縄支部活動報告・年間行事記録・投稿規定・編集後記……………………
………159-175

日本児童英語教育学会(JASTEC)『研究紀要』 第 24 号 目次
(2005 年 10 月発行)
[学術論文]
1． 小学校英語：評価をめぐる課題……………………………バトラー後藤裕子 １
2． 初等英語教育が学習者の英語隔週動機に与える影響について： 韓国と日本の事例を比較して……………………………鄭 鉉 旋・兼重昇……………………………………… 19
3． 小学 4 年生英語学習者の心理要因に関する研究……………………………國本和恵……………………………………………… 41
4． 児童が不安を感じる英語活動場面とその要因の模索……………………………松宮奈賀子…………………………………………… 57[学術研究資料]1．

公立小学校における英語活動に関する意識調査： 千葉県沼南町 の小学 6 年生児童・中学 1、2 年生に対するアンケート調査をとおし……………………………北絛礼子・松崎邦守…………………………………… 71[実践報告と提言]
1．

英語のリズムを身に付ける音声指導： 小学生を対象として調査研究……………………………松永健冶……………………………………………… 93[JASTEC 創立 25 周年・特別寄稿]……………………………五十嵐二郎・伊藤克敏・金森強・久埜百合・五島忠久・
後藤典彦・Marie S.Tsuruda・山中兼芳・樋口忠彦・峰本雅世・矢次和代・行廣
泰三……109
2004 年度九州沖縄支部・研究部会例会活動報告……………………………………
………126
2004 年度行事記録………………………………………………………………………
………127
投稿規程…………………………………………………………………………………
……… 137
役員一覧 ………………………………………………………………………………
…………140

日本児童英語教育学会(JASTEC)『研究紀要』 第 25 号 目次
(2006 年 10 月発行)
[学術論文]
1. 小学校英語活動における評価：児童英検（BRONZ）を使った試み……………………………バトラー後藤裕子、武内麻子…………………………. 1
2. 英語活動の TT における HRT と ALT の役割の分析： タクティックスを用いた分析の試み……………………………鬼本ますみ……………………………………………….17
3．小学校英語活動における指導力育成のための教員養成カリキュラム……………………………高橋美由紀………………………………………………35
4． 日本の小学生の英語学習に影響を与える情意要因の発達的傾向と性差……………………………カレイラ松崎順子……………………………………. 57
5． 「英語への好感度」が小学 4・5 年生の英語学習動機づけに及ぼす影響……………………………國本和恵…………………………………………………75
6． 児童が好む活動に関する意識調査：不安の強さに焦点をあてて……………………………松宮奈賀子………………………………………………89
2005 年度・日本児童英語教育学会・年間行事記録…………………………………
………107
投稿規定………………………………………………………………………….………
……117
2005 年度・日本児童英語教育学会・役員一覧………………………………………
………120日本児童英語教育学会（JASTEC）『研究紀要』第 26 号

目次(2007 年 10 月発行）
[学術論文]
１．現代アメリカにおける 4 ブロックス・アプローチの理論と実践――ホール・ランゲージとフォニックスの統合をめざして...赤沢真世

1

２．小学校英語テキスト出現語彙の意味領域による分析
西垣知佳子・中條清美・西岡菜穂子.......................................... 15
３．英語活動に関する教員研修の取組みと研修後の小学校学級担任の意識変化について：岐阜県各務原市 のケース・スタディ...............................新谷敦子

27

４．小学校における英語の語彙学習のためのアニメーション教材の開発：
動詞のスキーマフォーメーションに着目して...................柏木賀津子

45

５．『スーパーえいごリアン』を使用した児童英語講師養成講座における実践報告..................................................カレイラ松崎順子

61

６．「話す力」の基盤を育成する「タスクを志向した活動」――小学校における授業と評価...........杉浦理恵・東野裕子・髙島英幸 77
2006 年度・日本児童英語教育学会（JASTEC）
・年間行事記録........................ 99
各支部児童英語指導法研究部会報告
九州沖縄支部(2005,2006 年度）.................................................. 110
関東甲信越支部(2006 年度）..................................................... 111
中国四国支部(2006 年度）....................................................... 112
投稿規定........................................................................ 114
2006 年度・日本児童英語教育学会（JASTEC）
・役員一覧.............................. 117

『日本児童英語教育学会（JASTEC）研究紀要』第 27 号 目次
（2008 年 10 月発行）
［学術論文］
１．特区における英語教育の実態調査の結果の分析
冨田祐一、椎名紀久子、白畑知彦、橋美由紀…………………………………. 1［学術研究資料］
１．中学校入学以前の英語学習経験が大学生の情意面に及ぼす影響
JASTEC 関西支部・プロジェクトチーム 樋口忠彦、國方太司、大村吉弘、
田邊義隆、衣笠知子、泉惠美子、箱崎雄子、加賀田哲也、植松茂男……………
25……………………………
［実践報告と提言］

１．大学における児童英語教師/小学校英語指導者養成プログラムの開発
江川美知子…………………………………………………………………… 53
２．小学生のための英語の語彙指導と教材開発
西垣知佳子、中條清美、クリス・カトウ……………………………………

67

３．リズムと身体感覚を生かした「模擬対話」指導：
実際の会話力につながる体験蓄積のための試み
山本玲子……………………………………………………………………………

81

４．小学校英語指導者の養成と研修をめぐる課題――民間指導者及び小学校教員を対象とする意識調査より
弦………………………………………………………

97

2007 年度・日本児童英語教育学会（JASTEC）
・年間行事記録………………

117

小林美代子、宮本投稿規定…………………………………………………………………………… 134
役員一覧…………………………………………………………………………… 137