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Un día en la escuela(Syogakko)
Consultemos cualquierᴾduda a los profesores

Dependiendo del año que el niño este cursando existe diferencia en los días, horario desalida y las horas de curso. El tiempo de duración de cada clase es de 45 minutos y sedescansa los sábados, domingos y feriados. Generalmente en las clases se hacen
actividades y aprendizaje. Existe un profesor encargado por cada clase al cual lo llamande (TANNIN NO SENSEI) profesor encargado estarán juntos todo un año en la mismaclase. El profesor es encargado de orientar a los niños. Las clases están organizadas, enprimer año hay menos de 35 alumnos por clase y a partir del segundo año son menos de
40 alumnos por clase. (Existe una variación dependiendo dela región)
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MúsicaṤReunión de salidaᴾᾀᾃᾉᾄᾄRegresoὉᴾ ṥGuardería después de la escuelaᴾ ίṦActividad deportivaὸᴾ2‫ܖݱ‬ఄƷɟଐ

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3

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ձActividades por la mañanaᴾ ᴾ ᴾ
ᴾᴾᴾ ᴾ ᴾ Lo primero que hacemos al llegar a la escuela es entrar al salón sacar los útiles de lamochila y ponerlos dentro del cajón de la carpeta y posteriormente guardar la mochila
dentro del casillero. Después de eso dependiendo de la escuela existe el aprendizaje deࠕlecturaࠖࠕescrituraࠖࠕejerciciosࠖes la hora que el mismo niño se ejercita.Los lunes
hay reunión general de la escuela, en la que el director da su discurso o premian a los
niños
ᴾղReunión por la mañana
࠙EjemploࠚȷSaludo por la mañana
ȷVerificar el estado de salud㸸Se verifica el estado de salud del niñoȷInspección de aseoᲴVerifican que el niño no lleve las uñas largas y que no este bien
aseado.     ȷVer que no se olvido nadaᲴVerifican si el niño no se olvido de alguna necesario
ȷPalabras del profesor㸸El profesor se encarga de comunicar a los niños que es lo que tiene
programado para ese día o alguna acontecimiento importante.ճmatrícula
Casi en todas las escuela se tocan las campanas en el comienzo y final declases. El niño debe estar preparado en su lugar antes de comenzar a tocar la
campana.
մtiempo de recreo
Entre cada clase hay un descanso de 10 a 20 minutos, en los descansos cortos
ir al baño o prepararse para la siguiente clase, en los descansos largos podrá
divertirse más, saliendo a jugar en el patio.
  ͤCasi todas las escuelas primarias son de baño estilo japonés (Generalmente se instala un baño estilo
occidental por cada grado)
Siempre hay niños que están curiosos por la diferencia de los baños de la escuela y la casa.
㸺Como usar el baño estilo japonés㸼յAlmuerzo ᴾ
ᴾ ᴾᴾᴾEn la escuela se acostumbra a que los niños sirvan solos y recojan la comidaCuentan
con 15 minutos para prepararse, 20 minutos para comer y 10 minutos para recoger Y
comen todos juntos una comida equilibrada y balanceada ( Por favor verifique la ᳪ.128 )
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5

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նLimpieza En la escuela japonesa los niño limpian su propia aula y baño que usan, y el patio se
reparten para limpiar en rotación.
շReunion de salida La reunión de salida se hace cuando se terminan todas las clases y reflexionan lo que
paso durante el día, comunicados del día siguiente. EL profesor escribe en la pizarra losútiles necesarios para el siguiente día y los alumnos toman nota y lo escriben en la agenda.ᴾ
ոGuardería después de la escuela(gakudohoiku࣭hokagokodomokyoshitsu)
Es el lugar donde los niños están después de las clases, también lo llaman de salón deniños, club de nakayoshi y escuela Twilight dependiendo de la región varia el nombre.
Muchos de de estas guardería después de la escuela esta instaladas dentro del la escuela elniño puede jugar en el patio de la escuela y las instalaciones de juego interiores y para laseguridad del niños siempre hay profesores para cuidarlos.
‫ۻ‬Guardería después de la escuela(gakudohoiku) ͤvaria la reglas dependiendo de la región
࠙CorrespondenࠚPadres que trabajan,niños menores de 㸯㸮 años
Generalmente niños㸦hasta 3er grado de primaria㸧
࠙HorarioࠚDías de semana después de la escuela a partir de㸯㸶horas, sábados de 9 a 6
Dias feriados se cierra.
࠙CostoࠚSe incluye el gasto de las gasolinas.
   ‫ۻ‬Sala después de la escuela(hokagokodomokyoshitsu)
ͤvaria la reglas dependiendo de la región
࠙CorrespondenࠚTodos los n niños de la escuela pública.
࠙HorarioࠚDías de semana después de la escuela de 4 a 5 y los fines de semana no abre.
࠙CostoࠚCasi todo gratisչActividades deportivas
A partir del 4 año básicamente las escuelas hacen que los niños participan de lasactividades, pueden ser actividades deportiva o cultural, a la cual se les llama de
BUKATSU (actividades deportivas) la participación es de todos en general, hay escuelas
en que la participación es voluntaria.
 
࠙Ejemplos de actividadesࠚ  Béisbol࣭Voleibol࣭Baloncesto࣭Natación࣭Atletismo࣭Fútbol
  Música㸦Música de banda)࣭Coro  Crianza biológica, lectura, pintura6‫ܖݱ‬ఄƷɟ࠰ƠǐƏƕƬƜƏƍƪƶǜ‫ ܖ ݱ‬ఄ Ʒɟ࠰ᴾ
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Un año en la escuela

Un año en la escuela
Consultemos cualquier duda a los profesores

1. Un año en la escuela
El año de la escuela primaria japonesa comienza en abril y termina en marzo.ᴾ



Mayo
Junio
Julio

Trimestral

Semestral

Ceremonia de ingreso.
Ceremonia de apertura

Ceremonia de ingreso.
Ceremonia de apertura

Primera temporada

Abril

1 Semestre

Mes

Eventos detemporada
Excursión

Ceremonia de clausura
jornada deportiva

AgostoLas vacaciones de verano

Sep

Nov

2 Semestre

Oct

Ceremonia de aperturaDic
Ceremonia de clausura 

Ceremonia de apertura
Presentación

Ceremonia de clausura

Enero

Marzo

3 Trimestre

FebreroCeremonia de apertura

Ceremonia de entrega࣭
Ceremonia de graduación

Segunda temporada

Vacaciones de invierno

Ceremonia de entrega࣭
Ceremonia de graduación

Vacaciones de primaveraᴾ
2. Año escolar
Se asiste por seis años a la escuela primaria. Es un sistema de 6 grados por la edad.
Desde el 2 de abril - hasta el próximo año de 01 de abril.
Niño de 7 años ĺ primer grado (primer año)
Grado bajo
Niño de 8 años ĺ segundo grado (segundo año)
Niño de 9 años ĺ tercer grado (tercer año)
Grado mediano
Niño de 10 años ĺ cuarto grado (cuarto año)
Niño de 11 años ĺquinto grado (quinto año)
Grado alto
Niño de 12 años ĺ sexto grado (sexto año)ᴾ8‫ܖݱ‬ఄƷɟ࠰ầ Ế Ẩᾂώ‫ܖ‬஖ᴾ
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9

Un año en la escuela

3. Semestre

1 año está dividido por varios cursos en un año. Existen escuelas trimestrales ybimestrales por eso es mejor confirmar muy bien con que tipo de semestre que cuenta laescuela a la que su hijo asistirá.
ᴾ(Abril a Octubre)

Nov

Dic

2 Bimestre(Septiembre a
Diciembre㸧

Segunda
Etapa

Ene

Feb

3 Trimestre(Enero a
Marzo)(Octubre a
Marzo)

Mar

Vacaciones
de primavera

Oct

Vacaciones
de primavera

Primera Etapa

Sep

Vacaciones
de invierno(Abril a Julio)

Ago

Vacaciones
de invierno

1 Semestre

Jul

Vacaciones
de otoño

Jun

Vacaciones
de verano

May

Vacaciones
de Verano

Semestral

ᴾ





Trimestral

Abr

4.Ceremonia de apertura (Shigyou shiki)
la ceremonia de apertura se realiza cada primer día de comienzo de cada semestre, todos
los niños se juntan en el gimnasio escolar cantan el himno de la escuela escuchan el discursodel director, exponen sus opiniones por parte de los niños representantes y se preparan parala vida escolar y disfrutar de la atmósfera tranquila y motivan para una nueva vida.
Los niños se regresan en el medio día, es a menudo que el día de la ceremonia de apertura
a no lleven la mochila y traigan bolsas a la escuela.


5.Ceremonia de clausura (Shuugyou shiki) y Ceremonia de entrega (Shuuryou shiki)El último día de 1 semestre y 2 bimestre se realiza la ceremonia de clausura.
Y en tercer trimestre será el ultimo el día de cierre de año o el último día delaño.
De la misma manera de la ceremonia de apertura todos los niños de la escuela
en general se reunirán y cantan el himno de la escuela escucharan las palabrasdel director y también habrá exposición de opiniones. También se hacereconocimiento de mérito a los niños
que se ganaron en concursos ycompeticiones deportivas.
Como después de la ceremonia los niños entran a un descanso largo, por partedel profesor encargado se le devolverá los trabajo que hicieron y también lalibreta de calificaciones.
Generalmente después de la ceremonia de clausura y la ceremonia de entrega ,no hay almuerzo y los niños se regresan en el medio día es a común que el día dela ceremonia no lleven la mochila y llevan bolsas.

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Vacaciones largas

Vacaciones largas
Consultemos cualquier duda a los profesores
1. ¿Que son las vacaciones largas? Las vacaciones largas se refieren a verano,
invierno y primavera.
 En las escuelas de bimestral se separan entre primera y segunda etapa de finales de otoño
de octubre. En las escuela bimestrales se separan la primera etapa con la segunda etapa en el
final de las vacaciones de otoño de octubre. Por favor mire la (p. 8 de 1 Año en la escuela)
El periodo de vacaciones prolongadas varia dependiendo de la escuela, verifique con su
propia escuela por favor.





ᴾ
2. ¿Como disfrutar de las vacaciones ?
Las vacaciones son una buena oportunidad para poder explorar otras oportunidades y tener
nuevas experiencias, el niño debe de disfrutar con su familia y ayudando también en las
tareas de la casa. (No porque es vacaciones debe de permitir que se levante tarde, que
duerma tarde, comer exageradamente, y no exceder en los video juegos) Tratar de llevan una
vida regular y ordenada.
3. Los días que debe de ir a la escuela
En las vacaciones de verano es necesario presentarse algunos días a la escuela. En caso que
ocurra alguna accidente, enfermedad o regresar al país de origen provisionalmente es
necesario comunicar a la escuela, si el niño falta sin avisar el día que tiene que ir a la escuela
los maestros se preocuparan mucho.
>ejemplos de días de asistir a la escuela@
࣭Días de asistir a la escuela
Presentar tareas, reuniones de grado, y el día de piscina
࣭Obligaciones (por turno)
El deber que tiene de cuidar de las plantas, animales de las
crías o de darles agua.
࣭Actividades deportivas
Para que continue practicando durante las vacaciones

4. ¿ Habrá tarea ?
Si, hay tarea en las vacaciones de verano e invierno.
>Ejemplo de tarea@࣭ Vacaciones de verano… diario, (libros de ejercicios), diario de imagen, trabajo,
investigación independiente, redacción de lectura, etc.
࣭Vacaciones de invierno… diario, (libros de ejercicios), primera escritura
Si tiene alguna duda confirmar con el profesor. Hacer un plan a tiempo de las tareas paraque este disfrute de las vacaciones.
Si el nivel de japonés no es el adecuado y tuviera problemas con las tareas consulte alprofesor, el podrá brindar la ayuda necesaria para hacer un buen trabajo.
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13

Sobre el aprendizaje

Sobre el aprendizajeConsultemos cualquier duda a los profesoresᴾ
1. ¿ Que estudian ?
En la escuela de primaria hay varios cursos, todas son en japonés excepto las clases deingles y es el profesor es el responsable de dictar los cursos. Muchas veces no entienden las
clases por la dificultad del idioma japonés, los niños que no entiendan japonés tendrán que
esforzase para aprender el japonés y continuar aprendiendo las clases y poder participar deellas también.
Si esperamos a que el niño se desenvuelva completamente con el idioma japonés, se puede
atrasar en las materia que se irán avanzando, para evitar es muy importante entender elcontenido de las materias y empezar a estudiar lo antes posible  Los libros son gratis pero tener cuidado con no perderlos o botarlos, si los pierden no

podrán recibir otro libro por eso hay que cuidar mucho de los libros.Los cuadernos que seusan debe comprarlo uno mismo y no olvidar de comprarlos antes de que se acaben.Se
recomienda preparados con anticipación. Vamos a prestar atención sobre la base diaria que
es necesaria para los niños(1) Aprendizaje de cursos‫ۑ‬1er y 2do año de primaria
Lenguaje japonés . matemática . vida. música . artes y manualidades.
educación física
‫ۑ‬3er y 4to año
Lenguaje japonés . matemática . sociales . ciencias . música . artes. educación física.
‫ۑ‬5to y 6to año
Lenguaje japonés . matemática . sociales . ingles . música . artes. educación física . artes
domesticas.
Lenguaje japonês(kokugo)
Oír escuchar, leer , hablar expresando se travez actividades como escritura y se refuerza
el poder de la imaginación, de la expresión y las habilidades de pensar.
También tienen tiempo de (caligrafía japonesa) es la practica para escribir caracteres
palabras cuidadosamente diseñadas, preparase también para comprar lápices yherramientas para caligrafía. El maestro se contactará con usted cuando sea necesario sitiene alguna duda verifique con el profesor par preparase bien.
࣭Lápiz especial… Generalmente se usa (2B) o (4B) que tienen el centro del lápiz mas
suave.
࣭Herramienta de caligrafía … Se puede hacer el pedido de las herramientas de caligrafía
em la escuela, cuando se terminen la tinta o alguna útildentro del juego de herramientas lo tiene que comprar uno
mismo, el periódico y el paño lo pueden traer de su casa.
El día que tiene clases de caligrafía el niño deberá de ir con
una ropa que se pueda manchar, por que es muy difícil
retirar la tinta china de la ropa y hay probabilidades de que
el niño se manche
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Sobre el aprendizaje

Lápiz especial

Juego de herramientas decaligrafía

Papel de arroz(para el aprendizaje)

Tinta china(Tinta para lacaligrafia)

Matemática(sannsu)
Estudian números, cálculo, cantidad, medida, formas, estudio de cantidades
Dependiendo del el país la forma de sacar cálculos o fracciones es diferente por eso hay
niños que en su país de origen podían realizar las operaciones y en Japón no pueden
desarrollar bien por la diferencia que hay, para eso consultar con el maestro para que de un
soporte y no dejar que el niño pierda la confianza. dependiendo del agro en que el alumno
esté será necesario comprar compás, transportador, regla de 30 cm, regla triángulo y ábaco
(soroban). El maestro se contactará con usted cuando sea necesario si tiene alguna duda
verifique con el profesor par preparase bien.
CompásTransportador

Regla de 30cm

Regla triángulo

Abaco

Vida(seikatsu)
Toman en curso 1 er y 2do grado, realizan actividades y tiene experiencias sociales y con
relación a la naturaleza, pensar en si mismo, adquieren los habito necesarios.
Sociales (syakai)
Esta materia la toman a partir del tercer grado, examinan las áreas cercanas, estudian
geografía e historia. También hacen excursiones fuera de la escuela.
Ciencias (rika)
Esta materia la toman a partir del tercer grado, ven como desarrolla el crecimiento de lasPlantas y animales también puede observar la naturaleza como el sol la luna, las estrellas elaire, el agua, la electricidad y hacen también experimento científicos, no solo esta dentrodella sala de clases, vana a la sala de ciencias al laboratorio y también es posible que
experimente observaciones fuera de la escuela.

Música(ongaku)
Cantan tocan instrumentos musicales, cuentan con una variedad de canciones. A veces
por higiene se requiere comprar teclado y armónica flauta soprano para evitar estar
prestando entre alumnos. El maestro se contactará con usted cuando sea necesario si tiene
alguna duda verifique con el profesor par prepararse bien. También estudian en la sala demúsica.
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17

Sobre el aprendizaje

Flauta soprano

Armónica teclado

Artes Manualidades(zuko)
Hacen dibujos, crean obras y pueden ver una gran variedad de obras de arte.
Dependiendo en el grado que este se requiere comprar, juegos de pinturas, lápices decrayones y cincel cuando se necesario el profesor lo comunicara. Si se terminan las pinturaso crayones, uno mismo deberá comprarlo, puede confirmar con el profesor. Material para
hacer trabajo en la escuela, es posible que se requiera de botellas, cajas, periódico. Si ni tiene
algún material en casa por favor consultar con el profesor.
Cuando se tenga que usar el cincel debemos de tener mucho cuidado, por eso prestar
mucha atención a las indicaciones del profesor para no lastimarnos.
Juego de pinturas

Crayones

Cincel

Educación física (taiiku)
Practican de porte en la zona de juegos, en el gimnasio, juegos de pelota, y una variedad
de ejercicios como la gimnasia. A la hora de la clase se tienen que usar la ropa de física y elgorro blanco y rojo,la ropa la pueden regresar para lavarla en casa. En el verano hacen
natación, hay algunas escuelas que tienen determinada las ropa de baño y el gorro de lapiscina ( Por favor confirme en la p. 70 piscina)
Si tiene restricción de religiósa por la ropa, por favor consultar con el maestro
anticipadamente.
Actividades de lengua extrajera-Ingles-(eigo)
A partir de 5to año de primaria. Hacen actividades comunicándose en ingles. Al estudiar
inglés y profundizar su comprensión de Japón y de lenguas y culturas extranjeras
De 1er a 4to año tienen algunas clases de ingles al año.
También enseñan maestros que no son japoneses
Arte domestica (kateika)
Toman esta materia a partir del 5 to año. Practican el la cocina, comprar herramienta decostura cuando tengan que coser, el maestro se contactará con usted cuando sea necesario sitiene alguna duda verifique con el profesor par preparase bien. También en la sala de cocina
usaran mandil, pañoleta y mascara.

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19

Sobre el aprendizaje

Cuando tengan que cocinar será necesario traer de casa ingredientes como verdura o fruta,
generalmente se realiza en grupo por ese motivo si el niño se olvida de traer el ingrediente
podría incomodar en el grupo, si en caso no tenga en casa o no entendí bien por favor
consultar al profesor.
Si tiene restricción por religión con la forma de cocinar o los ingredientes, por favor
comunicar anticipadamente al maestroHerramienta de costura/andil de niño, pañoleta

(2)Otros aprendizajes
Aprendizaje general, moral (A partir del 2018 es una materia) Actividades de grado.
2. Sobre el rendimiento *EvaluaciónGeneralmente en las escuelas de primera japonesa no se clasifica la posición (De ‫ ۑ‬niños
es el ‫ )ۑ‬por el resultado del examen. La evaluación será ´por (aprendizaje de materia) y deotra actividades y de convivencia que el niño tiene dentro de la vida escolar, a cada final desemestre se el entregara la libreta de calificaciones. El formato de los nombre de la libreta decalificaciones varia dependiendo de la escuela, dependiendo del grado que este puede ser
evaluado como ࠕ伽ࠊ‫ࠊۑ‬佘ࠖo del ࠕ1 al㸱ࠖnivel㸦el nivel 3 es el más alto) Las calificaciones nosolo de deciden por el puntea del examen, también es muy importante la actitud a la hora deestudiar. Si el niño tiene buena calificaciones eso lo seguirá motivando a esforzare mas.
Cada final de semestre se entrega las libretas de calificaciones, es muy importante sentarse
juntos con los niños a ver las evaluaciones.
Si recibe la libreta de calificaciones y tiene alguna duda por favor consulte al maestro.
La libreta de calificaciones será usada todo el año¿tener cuidado de no escuchar o de perderla libreta en las vacaciones, guardarla con mucha responsabilidad y traer a la escuela en elcomienzo del siguiente semestre. En la libreta hay un espacio en el que el tutor debe deponer el sellos de revisado para que el profesor pueda verificar, no olvidar de poner el sello.
èEn el sistema de la escuela japonesa de primaria los niños no repiten de año por tenercalificaciones malas, y tampoco avanzan de año por estar con mejor calificación. Todoslos grados son por edad, tiene el lado bueno pero también sucede que los niños pasando
de año sin comprender algunas cosas,es importante que el niños desde el 1 er año
continue un acumulando el buen aprendizaje. Vamos a crear en ambiente en que el niño
le sea posible seguir estudiando con entusiasmo y continuamente.

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21

Sobre el aprendizaje

3. La tarea es muy importante
En la escuela japonesa de primaria dejan tarea todos los días, las tareas las hacen en casa yson presentadas el día siguiente en la escuela. No es bueno decir que no hizo la tarea porqueno entiende japonés, en ese caso consultar al maestro para que pueda cambiar la tarea.
Es muy difícil, pero importante para los niños que aun no dominan suficiente el idioma,
aprender juntos el contenido de clases en japonés, requiere mucho del estudio del idioma, elniño debe hacer un esfuerzo más que los niños japoneses no solo con los estudios del colegio
también con el idioma, por eso es importante que en casa el niño estudie. Ayudar dentro decasa también es importante, pero vamos a garantizar la hora y el lugar donde los niños
puedan estudiar.


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Tipo de ropa

Consultemos cualquier duda a los profesores
1. Con que tipo de ropa ?
Ejemplo deropa

࣭Ida y regreso a la escuela
ȷDurante la escuela

En clases de educación física







Ropa de 
vestir en la 

escuelaprimaria











‫ۼ‬Usar ropa comoda de vestir u evitar la ropa 
muy ligera.
‫ۼ‬Evitar adornos que este colgando de la ropa 
por que puede ser incomodo a la hora dejugar.
‫ۼ‬En lo posible usar ropa confortable.
>Ropa de educación física@‫ۼ‬La ropa de educación física se usa en lahora de hacer educación física.
Los grados pequeños de ser y 2do secambian de ropa en el mismo lugar.
‫ ۼ‬Si por motivos de religión el niño nopuede usar pantalones cortos o polo
cortos,porfavor
comunicar
anticipadamente.

Escuelasprimariasconuniforme>Gorro rojo y blanco@‫ۼ‬Respetar las reglas de la escuela‫ۼ‬El gorro rojo y blanco se usa muchas‫ ۼ‬Es necesario comprar el uniforme, hay
veces para protegerse del sol fuerte enveces que se puede recibir el uniforme dela hora de educación física.
otras personas.
‫ۼ‬Tener en cuenta que habrá que cambiar deuniforme conforme el niño se va
desarrollando.


 
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Tipo de ropa

2. Muy importante
ձ.Estar aseado
Al jugar afuera con los compañeros, estar en contacto con la tierra el lodo, jugar con pinturas. Los niños
se escuchan muy rápido y por eso tendremos que estar lavando la ropa muy seguido, y es un trabajo
exhausto. Pero es muy importante mantener el hábito del higiene desde la infancia hasta que este adulto.
ղ Marcar con el nombre
En la escuela primaria es muy importante tener todos los útiles y la ropa escrita con el nombre del niño,
de esa manera por más que el niño olvide algo, será devuelto.

3. Preguntas frecuentesձ¿ Por que no se pueden poner perfumes ?
Los niños japoneses no tienen costumbre de usar perfumes, por más que usen perfumes y huelanbien, hay probabilidades que no lo acepten y digan que huele mal.
Si no bañarse todos los días y poner se perfume pude ser peor por que que el clima de Japón es muy
húmedo y muy fácil de sudar por eso se recomienda retirar bien el olor sin usar perfumes.

ղ ¿Quiero ir con aretes collares, aretes o accesorio.. ?
En la escuela primaria japonesa no es permitido ir con accesorios. Al jugar los niños pueden
chocarse con otros compañeros y al tener puesto el arete puede lastimar al compañero , al igual que losotros accesorios pueden quedarse atrapados en la ropa de otros niños por eso no es permitido el uso.
Por ese motivo y para protegerse uno mismo y proteger a los compañeros no se permite ir a laescuela de aretes,collares y accesorios.

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27

Utiles necesarios en la escuela primaria

Utiles necesarios en la escuela primariaConsultemos cualquier duda a los profesores.

Una vez que el niño ingrese se tiene que comprar útiles nuevos ropas y muchas cosas más,no hay la necesidad que todo se a nuevo puede traer algunas cosas de casa o recibir de algún
conocido. Ahora tenemos también el 100 yen en el cual podemos comprar muchas cosas.
Pero también tener en cuenta que hay algunas escuelas de primaria que especificanformato especial para los útiles escolares o especifican tiendas donde se debe decomprar,antes de preparase verificar muy bien.


Muy importanteձEscribir el nombre del niño en todos los útilesղSi es algo que recibió, borrar el otro nombre y escribir el suyo 









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No traer

Tener cuidados, ha veces las cosas que son comunes en el extranjero no son permitidas acá
en las escuelas de primaria japonesa.
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࣭Accesorios (aretes,anillos, collares)
࣭Dulces㸦Chicle, galletas, caramelos)
No es posible comer dulces en la hora d recreo de la escuela japonesa.
 ࣭DineroEn la escuela japonesa primaria no hay tienda donde se pueda comprar jugos o galletas
y también no es permitido hacer compras de dulces en el camino de regreso de laescuela.
࣭Teléfono celulares
Dependiendo de la escuela hay lugares que es necesario hacer unasolicitud.
Hay veces que el profesor encargado de la clase lo guarda.
࣭Tipos de cartas de juegos
࣭Consola de juegos28‫ܖݱ‬ఄư࣏ᙲƳǋƷ
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29

Utiles necesarios en la escuela primaria

Ejemplo de las cosas que se tienen que comprar.
Los siguientes ejemplos son generales en las escuelas, tengamos en cuenta que varia lascosas dependiendo a la escuela que asista.Siempre hay que respetar las reglas de su escuela.
(㸯)Cosas que se compran juntas en la escuela
Todo será repartido el día de la ceremonia de ingreso, llevarse todo a casa y marcarlo con
el nombre del niño(hasta en los lápices de color)y luego se lleva a la escuela. Hay muchos
tutores que buscan anticipadamente pro internet ࠕonamaeshiruࠖ(sellos con el nombre)
y solo lo pegan.
Si el niño es trasladado preguntar al profesor donde y que cosas debe de comprar.  ձCuaderno






ղCrayon
Lápices de color㸦Crayola㸧ճPlumón para nombre
Lápiz para nombre






Lenguaje japones࣭matemática࣭
libreta libre࣭Libreta decomunicados.
մTijeraնCinta adhesiva

յGoma














Si el niño es zurdo, comunicar al
profesor para que cambie la tijera
por (tijera para zurdos)
շPlastilina࣭base de plastilina

Ultimamente se usa la goma en
barra.

ոCaja para guardar útiles











չLibros









Básicamente se usa para guardar Los libros son distribuidos deforma gratuita.
los útiles delղ al շ30‫ܖݱ‬ఄư࣏ᙲƳǋƷ
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Utiles necesarios en la escuela primaria

㸦㸰㸧Compras de casaĬEstuche de lápicesղBase de capaճBorrador







Evitemos los estuches metálicos,
debido a que cuando al caerse
hacen mucho ruido.

Usarlo cuando se escriba, poner lacapa de base bajo la hoja donde se
escribe eso evitara el rastro de laescritura en el cuaderno.







Elegir un buen borrador para el
aprendizaje

մ Lápiz

Generalmente en el primer año deprimaria se indica usar lápiz 2B.
En 5 y 6to año no usan los loslápices más fino que HBᴾᴾᴾյBolsa del almuerzoͤնPalillos 








ոServilleta de la comida





La servilleta la usan para poneren la mesa y evitar que seensucie la carpetaNo usar palillos desechables,
vamos a usar palillos de plástico.

շMascara‫ۻ‬los utiles del almuerzo de deben de llevar todos los dias a la casa
y lavar los y traer al dias siguiente, se recomineda tener listo de 2 a
3 bolsas de almuerzo, sevilletas y mascaras.
‫ۻ‬Tambien se recomienda de poner un juego utiles de comida en lamochila para cuando el alumno se olvida.
ͤDependiendo de la region no es necesario palillos y servilleta.

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33

Utiles necesarios en la escuela primariaᴾչMochila escolarպGorro para la escuela








En Japón se usa la mochila
escolar por los 6 años.
ռ Zapatillas
zapatillas.


y

bolsa






ջTissue y pañuelo






Lavemos todos los días el pañuelo

para ս Zapatillas deportivas.
վGorro rojo y blanco
Bolsa
apara
las
zapatillas
deportivas.
տ Ropa de educación fisica






Se usa cuando tengan clases deeducación física y cuando juegan
afuera.

ր Calzado deportivo

ց Impermeable paraguas






























El calzado no solo será usado en Evitar usar paraguas plegables alla clase de deporte, también a la ir o regresar de la escuela.
algunasescuelashora de venir a la escuela por eso Existen
se recomienda que sea un calzado primarias que que por precaución
dejan un paraguas plegable en la
práctico y confortable.
escuela.

‫ۻ‬Los útiles del պ࣭ռ㹼տ muchas veces son útiles donde se venden en tiendas especificadas por laescuela.




34

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35

Regreso de la escuela

Regreso de la escuela
Consultemos cualquier duda a los profesores

1. Sobre el regreso de la escuela
Dependiendo de la región donde viva el camino de regreso de la escuela ya está
establecido con el motivo de evitar accidentes de trafico es estipulado el camino más seguro.
No debemos de salirnos del camino estipulado.
Los voluntarios de la región vigilan los caminos para que los
niños acudan seguros a la escuela.

2. Ir a la escuela
En las mañanas los van en grupo a la hora marcada a la escuela. Los horarios de reunirse
en grupo ya están estipulados por cada grupo, no debe de llegar atrasado.
Si está atrasado o no asistirá a la escuela, debe de ir al lugar de encuentro avisar al líder delgrupo por que de los contrario ellos continuaran esperando y se atrasaran a la escuelatambién si no avisa nada se preocuparan. El líder de grupos son niños de grados más grandede (5 a 6) verifiquemos el nombre
El tutor debe de ir a lugar de encuentro del grupo y escribir en la agenda que motivo de lafalta y entregar al niño del mismo grado, dependiendo de la escuela varia la forma de aviso,
pero siempre que falte se debe de avisar al de grupo y a la escuela.








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Nombre del líder 㸦            㸧
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3. Regreso de la escuela
Hay diferencia en el horario de salida dependiendo de cada grado, el regreso será por cadaaño. La escuela orienta para que el regreso sea de niños que viven cerca y que se regresen
juntos en grupo.
Hay escuelas que una vez por semana existe un día que se regresan todos juntos el en un
mismo horario, es llamado de regreso general.
Hay niños que hacen uso de la zurdería después de la escuela. Si usted desea que el niño
asista a la guardería después de la escuela es necesario hacer una solicitud. Si usted nopuede ir recoger al niño por algún motivo por favor comunicar antes.
Por favor verificar en la (p. 40ࠕComunicarse con la escuelaࠖ)
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Regreso de la escuela

4. Reglas de transito de Japón
Los coches en Japón andan del lado izquierdo y las personas deben de caminar por el lado
derecho, en algunos camino no cuentan con el camino peatonal por eso se debe de caminar
dentro de la linea blanca.
Los niños levantan la mano cuando van a cruzar pista por la faja peatonal, de esa manera
está avisando al carro desde su propia posición.ᴾ38‫ܖݱ‬ఄǁƷᡲዂƠǐƏƕƬƜƏǕǜǒƘ‫ ܖ ݱ‬ఄ ǁƷᡲዂư ǜ ǘ ƹǜƝƏ            ᲢᩓᛅဪӭᲣ 

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39

Contacto con la escuela primaria

Comunicar a la escuela
(Número de telefono) Los tutores siempre deben de llamar
1. Avisar a la escuela

Cuando el niño no asistiría a la escuela , esta atrasado, sale temprano avisar a la escuela oen caso que tenga alguna comunicado a la escuela llamar o escribir en la agenda.
En caso de la agenda verificar la ( p.36ࠕregreso de la escuelaࠖ) .Entregar la agenda hasla hora de encuentro al líder o compañero del mismo grado
En caso de llamada telefónica, llamar el mismo día hasta el medio día de (h.  m.)
Avisar hasta la hora de encuentro en caso de falta o de retraso, si no están todos los
miembros del grupo, el grupo no podrá partir.
(Atención) En la escuela japonesa se asiste con lluvia y con nieve, no es necesario faltar por
motivos del clima. No olvidar que avisar cada vez que falte a la escuela. (Si hay
información de alerta de vientos fuertes hay escuelas que descansan)verificar enla ( p.50ࠕdescanso escuelaࠖ)᳋Რ᲻¿Por que avisar los días que falta y los días de tardanza?
Por que los profesores se preocuparan pensando que ¿les paso algo en elcamino? ¿Ocurrió algún accidente dentro de casa?
Si comunican que faltan o esta atrasado el profesor se quedará mas tranquilo.
Avisar de una manera fácil si es posible pero por favor comunicar a laescuela.
¿Por que avisar los días que sale temprano de la escuela?
En primaria toman clases también fuera del aula, por este motivo el niño nopodrá salir de inmediato, si viene otra persona que no es el tutor a recoger alniño no se le podrá dejar ir, por eso es necesario que anticipadamente nocomunique quien y a que hora vendrá a por el niño.






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41

Contacto con la escuela primaria᳋Რ᲻¿Por que es necesario avisar cuando el niño se siente mal?
Si el niño llega a la escuela sintiéndose mal,las probabilidades empeorar serán
más altas, es necesario que nos comunique para ver si es mejor llevar al niño o noal hospital. (Hay veces que se tiene que faltar para evitar enfermedades
infecciosas)¿Por que hay actividades los sábados o domingos?
Para que los padres que trabajan de lunes a viernes puedan ver las actividades.
Avisar también si no podrá asistir alguna actividad de sábado o domingo.


2.Agenda de aviso
A diferencia del jardín infantil o guardería los tutores no se ven tofos los días con losprofesores, por eso para comunicarse, informarse usan la agenda.
Si falta o llega tarde a la escuela por favor llenar la a agenda, si entrega la agenda al líderdel grupo el arpa llegar la agenda al profesor,puede usar también pegando ( párrafo final
㹮. 46 ) atrás de las agenda.



Ausencia y atraso


Salida anticipada㸸No solo escribir en la agenda, cambien avisar al líder del grupo
por que si no se juntan todos los niños no podrán salir.
También comunicar cuando haya actividades escolares,
excursiones que tenga que asistir a la escuela sábado o domingo
㸸El niño no se pude ir solo, comunicar a la escuela quien y quehora vienen a recogerlo.

Enfermedades o lección 㸸Cuando no se sienta bien falte a la escuela. Si puede ir avisar lossíntomas al profesor. La escuela de rociaría no da remedio así
el niño se sienta mal.
࣭Calentura࣭Diarrea࣭Vomito
࣭tos


42

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43

Contacto con la escuela primaria

3. Comunicado por telefono
Cuando no tenga la agenda el tutor debe de llamar a la escuela.Puede ser de una
manera abreve, vamos a enseñarle unas palabras cortas
ࠑComunicar ausenciaࠒNo solo comunicar a la escuela, también comunicar al líder delgrupo,No solo comunicar a la escuela, también comunicar allíder del grupo, el grupo no saldrá si no están todos juntos. OQUJKOQUJK᳨᳨᳟ MWOK
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Aló,(la clase del niño) (nombre del niño)

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Hoy voy a faltar è'NOQVKXQ)TKRGECNQTNGUKQPGUEQUCUFGECUCFQNQTGUVQOCECN
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HWMWVUWWȷƍƑƷ ǑƏơ Motivos de la casa   ȷƾƘƭƏEsta con dolor de barrigaࠑComunicar atrasoࠒNo solo comunicar a la escuela, también comunicar al líderdel grupo, el grupo no saldrá si no están todos juntos.


OQUJKOQUJK᳨᳨᳟ MWOK
FGUW           žǋ Ơ ǋ Ơ ŵŨ ƶ ǜ ŨƘǈŴŨŨŨŨŨŨưƢŵAló,(la clase del niño)(nombre del niño).

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Hoy voy a llegar tarde.     Voy a llegar a (horario)ͤComunicar la hora que ira a la escuela.
 ź Salida anticipadaŻ
Por motivos de ir al hospital si tiene que salir antes el tutor debe de avisar a la escuela. El niño no sepude ir solo, comunicar a la escuela quien vienen a recogerlo.

OQUJKOQUJK᳨᳨᳟ MWOKFGUW M [ Q W YC U Q W V C K UJKOCUW      ž ǋ Ơ ǋ Ơ ŵŨ ƶ ǜ ŨƘǈŴŨŨŨŨŨŨưƢŵƖǐƏ Ƹ  ƦƏƨƍƠ Ǉ Ƣ ŵ Aló,    (la clase del niño) ( nombre del niño)

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hoy voy a salir antes.

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45

ȁǧȃǯ

Contacto con la escuela primariaࠑ Enfermedades o lecciónࠒSi ve que el niño esta mal avisar a la escuela el niño no podrá recibir remedios en laescuela.
࣭Calentura࣭Diarrea࣭Vomito࣭tos

OQUJKOQUJK᳨᳨᳟ MWOKFGUW MQFQOQPQ IGPMKIC C T K O C U G P      ž ǋ Ơ ǋ Ơ ŵŨ ƶ ǜ ŨƘǈŴŨŨŨŨŨŨưƢŵ‫ ܇‬Ʋ ǋ Ʒ Ψ ൢ ƕƋǓǇƤǜŵſ       Aló,(la clase del niño) ( nombre del niño)
hoy el niño no esta bien

ͤCuando no este bien el niño falte a ala escuela.

. Tabla útil
Cuando la comunicación sea difícil, use esta tabla y péguela en la agenda.
 Mes  dia

Firma del tutor

día
Motivo使Hoy falta  ࣭Esta con gripe  ࣭Esta con fiebre  ࣭Esta con dolor de barriga  ࣭Esta lesionado  ࣭Voy al hospital  ࣭Motivos de la casa

使Hoy se retrasa
Voy a la escuela a  㸦   㸧
使Hoy salgo antes
 va a buscarlo㸦   㸧a la hora㸦   㸧

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Contacto de emergencia

Contacto de emergencia
Consultemos cualquier duda con los profesores.

Si el niño se lastima no si ocurre un terremoto, tormenta la escuela de primaria se pondrá en contacto con
los padres, los padres tendrán que recoger a los niños incluso aun que sea el medio día. Y no se podrá hacer
uso de la guardería después de la escuela.
Si hay terremoto o advertencia de tormenta, advertencia de tormenta de nieve o es anunciada alguna
advertencia y no obtiene ningún contacto con la escuela por favor recoger a los niños tan pronto se posible.
Si por alguna razón los padres nos pueden recoger a los niños, es posible pedir alguien que lo haga, pero
avisar a la escuela cuando alguna representante recoja al niño.
Lesiones graves

El maestro de la escuela llevará al niño de inmediato al
hospital. En caso de ser necesario llamarán a la ambulancia yseguir por favor las instrucciones del maestro

Lesiones menores

En la escuela se le dará el tratamiento médico necesario y se
comunicará a los padres de lo sucedido, si los padres creen
necesario llevan al niño al hospital.

Enfermedad grave

El maestro de la escuela llevará al niño de inmediato al
hospital. En caso de ser necesario llamarán a la ambulancia yseguir por favor las instrucciones del maestro

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Lecionesĭ

Infecciones contagiosas

Enfermedad
Mal estado de salud(fiebre, diarrea yvómitos
Advertencia terremoto de
Tokai(Toukai Jishinchuuihou)Į
Terremoto

Alerta de terremoto(keikai sengen)
Predicción de terremoto(yochi jouhou)

Los padres buscarán a los niños en la escuela y los padresllevaran al niño al hospital.
Después que el niño se recupere de la enfermedad es
necesario pedir al hospital (certificado de permiso deasistencia escolar) (toukou kyokasho) y presentarlo en laescuela.

ĬAnunciada antes de salir de casa
… por favor no asistir a la escuela.
ĭAnuncio cuando el niño esté en la escuela… por favor recoger al niño en la escuela.

Temblor de intensidad
mas de 5
Advertencia de tormenta(bouhuu keihou)
Advertencia de tormenta
de nieve(bouhuusets keihou)įAdvertencia

Advertencias especiales(tokubetsu keihou)

Otras advertenciasĬAnunciada antes de salir de casa
… por favor no asistir a la escuela.
ĭAnuncio cuando el niño esté en la escuela…el maestro conducirá el grupo de regreso a casa,
dependiendo de la situación es necesario que los padreslos buscar a su niño.
La escuela no cierra en caso de advertencia de lluvias fuertes
inundaciònes(oamekozuikeiho), advertencia de olas fuertes(harokeiho), advertencias de olas gigantes(takashiokeiho).
(Atención) Dependiendo del estado de peligro la escuela
decidirá si se cerrará o no.

㹙Páginas de referencia㹛
ĮTerremoto… Verifique la página p.76ࠕprevención de desastres y simulacros de evacuaciónࠖįAdvertencia…Verifique la página p.50ࠕDescanso escola (cuando la escuela de primarie descanso) ࠖ
48

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49

Descanso escolar

Descanso escolar(cuando la escuela de primaria descansa)
Consultemos cualquier duda a los profesores
Alerta (Keihou) y advertencia (Chuuihou)
La escuela descansa cuando se emite la alerta de vientos fuertes, alarma de tormenta denieve y alarma especial. Cuando estas alertas emitidas en la escuela no podrá ir a laguardería después de la escuela o al salón de superes de escuela. Cuando se emite alarma delluvia fuerte de inundación va ala escuela normalmente. también se va ala escuela cuando
hay advertencia de lluvia o de tormenta tener cuidado que cuando afuera está peligroso es
mejor no salir de casa.
(1) Alerta de tormenta (Boufuu Keihou)
1. ¿Que es alerta de tormenta?
Es la alerta cuando hay (vientos fuertes). Significa que Tener cuidado porque puede
ocurrir algún desastre, se recomienda estar dentro de alguna lugar cuando esta alerta es
emitida    



2. ¿Como se da a conocer?
࣭Cuando un tifón se está acercando a Japón
࣭Cuando un tifón está llegando a Japón
࣭Cuando el viento es muy fuerte

3. ¿Como lo sabemos?
Hay muchas formas de verificar si la alerta esta activada ձMirando televisión ղEscuchando el radio ճBuscando en internet

Verificar también si al rededor de Japón hay tifones próximos y so hay alguna alerta devientos fuertes activa.


4.¿Que hacer si ocurre?

Si en la mañana a la hora de ir
a la escuela la alerta de se
anuncia…
Si la alerta de tormenta fue
anunciada cuando en niño estáen la escuelaäൺ

No podrá salir y no podrá ir a la escuela.㸦Losniños no podrán estar en la escuela y tampoco
podría hacer uso de la guardería después de laescuela.㸧ൺ

Se cancelan las clases del día. Se regresan acasa con el grupo y la profesora los guiara.
㸦No pude hacer usos de la guardería despuésde la escuela.㸧

50

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Descanso escolar(2)Alerta de tormenta de nieve (Boufuusetsu Keihou)
1.¿Que es la alerta de tormenta de nieve?

la Alerta de tormenta de nieve es que hay vientos fuertes con nieve. Hay probabilidad deque ocurra alguna desastre tenga mucho cuidado. Cuando esta alerta esté activa estar en
lugar seguro.


2.¿Como se da a conocer?
En los días muy fríos de nieve que sientan fuerte

3.¿Como lo sabemos?
Hay muchas formas de verificar si la alerta esta activada
ձMirando televisión ղEscuchando el radio ճBuscando en internet

4.¿Que hacer si ocurre?


Si en la mañana a la hora de
ir a la escuela se anuncia laalerta de tormenta de nieve…
Si la alerta de tormenta denieve fue anunciada cuando
en niño está en la escuelaäൺ

No podrá salir y no podrá ir a la escuela.㸦Losniños no podrán estar en la escuela y tampoco
podría hacer uso de la guardería después de laescuela.㸧ൺ

Se cancelan las clases del día. Se regresan acasa con el grupo y la profesora los guiara.
㸦Nopude hacer usos de la guardería despuésde laescuela.㸧(3) Alerta especial (Tokubetsu Keihou)
1. ¿Que es la alerta especial ?
Tener mucho cuidado porque esta advertencia es mas fuerte que alerta de vientos fuertes
y nevasca, significa que es un (desastre que ocurre en décadas) y con el cual tener mucho
cuidado.

2.¿Cuando es anunciado?
Es anunciado y se dará a conocer en el momento cuando se produce un desastre.
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ă Weather/Earthquake ă Weather Warnings/Advisories

53

Descanso escolar
3. ¿ Como saber ?
Por favor verificar si hay anuncio de advertencia. Hay muchas formas de confirmar.
  ձVer en la Televisión ղ Escuchar el radio  ճ Buscar en internet
4.¿Que hacer si ocurre?


Si en la mañana a la hora de
ir a la escuela se anuncia laalerta especial…
Si la alerta especial fue
anunciada cuando en niño
está en la escuelaäḵ

No podrá salir y no podrá ir a la escuela.㸦Losniños no podrán estar en la escuela y tampoco
podría hacer uso dela guardería después de laescuela.㸧ḵ

Se cancelan las clases del día. Se regresan acasa con el grupo y la profesora los guiara.
㸦No pude hacer usos de la guardería despuésde laescuela.㸧

[Referencias]
Información en ingles sobre advertencias y precauciones.
(Atención) no hay información en otros idiomas.
Página de la agencia meteorológica en InglesᲢhttp://www.jma.go.jp/jma/indexe.htmlᲣ
ĺ Weather/Earthquake ĺ Weather Warnings/Advisories

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Examen médico en la escuela

Examen médico en la a escuela(Syugakuzikenkoushindan)
Consultemos cualquier duda a los profesoresᴾ
1. ¿Que es el examen médico?
Los hogares que el próximo año de abril tengan niños que ingresen a la escuela de primaria les llegara
el comunicado aproximadamente en otoño el (Examen médico para la escuela) ira la escuela primariaque le corresponde ingresar y hace el examen médico.
En el día se realizará examen de medición de peso, estatura, palpación y chequeo de órganos,
Medición de la vista, examen dental, estado de desarrollo , los niños que tienen hermanos mayores en laescuela de primaria podrán recorrer juntos de la mano.
En el día se tendrán que sacar y poner la ropa varias veces, se recomienda venir con ropa cómoda desacar y vestir seria bueno que el niño se vista solo. Si no puede no hay problemas los compañeros de laescuela de primaria lo ayudara.
En el día del examen lo llamaran por su nombre así que estar preparado para responder 㺀Hai㺁. ytambién es bueno que el niño aprenda decir por favorࠕOnegaishimasuࠖࠕArigatou gozaimashitaࠖmuchas gracias. También seria bueno que el niño se cambie solo.
ᴾᴾ

2. ¿Que es lo que se realiza?ᴾ¿Que es lo quese realiza?

¿Que tipo de examen hacen ?

muchas escuelas que para medir los niños se quitan la ropa y los zapatos es para medir
Medir peso y Hay
correctamente.Si por motivos de religión no pude sacarse la ropa antes el sexo opuesto por favor
estatura
comunicar al profesor anticipadamente.

Palpación,
El doctor pone el estetoscopio en el pecho y espalda y escuchará el sonido del corazón, el médico
chequeo de puede verificar los ojos y el interior de la nariz.
organos
Medición de En el examen los niños se cubren un ojo con un instrumento en forma de cuchara. El niño tendrá
que indicar cual es la parte del símbolo que falta.
vista
ExamendentalEl niño abre la boca ampliamente y el destina examinará la condición de los dientes(si los dientes
están cepillados correctamente y si están naciendo correctamente)

Examenaudiciónde Escuchara diferentes sonidos que salen de los auriculares. Si escucha el sonido tendrá que levantar
la mano, se examina si el niño está reaccionando a los sonidos.

Examinar
El examen varia dependiendo de la ciudad, básicamente se responder a las preguntas o marcar la
respuesta.
En este examen no hay ninguna problema si no sabe leer o escribir en Hiragana oestadode
Katakana.
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57

Ceremonia de ingreso

Ceremonia de ingreso(Nyugakushiki)
ᴾ
Cualquier duda consultemos con los profesores
ᴾᴾ
1. ¿Que es la ceremonia de ingreso?
Es la ceremonia en la que se reúnen los padres para el ingreso escolar del niño. Es una
ceremonia donde ven como creció el niño y también ven el comienzo d una nueva vida parael niño,no es animado como una fiesta. Es el primer día de comienzo de la vida en la escuelade primaria, en la escuela lo reciben los profesores y los compañeros.

2. ¿Quienes participan?
(1)Niños㸸los niños nuevos (estudiantes)(2)Tutores㸸En Japòn se acostumbre que los padre de familia participen de la ceremonia.
aumento mucho la cantidad de familia que van juntas ala ceremonia.
3. ¿Donde es?
La ceremonia se realizará en el gimnasio de la escuela. Durante la ceremonia los niños sesientan junto a los compañeros de clase adelante y los padres se sientan atrás.
4. ¿Que hacen ?
(1)Antes d entrar a la ceremonia por favor diríjase a la recepción, en recepción verifica laclase del niño.
(2)Cuando termine la recepción los niños ingresan a su salón y los padres esperan en el
gimnasio, los asientos están determinados,los padres se sientan el la tarde de tras del lugar.
(3) La ceremonia inicia, el director y el representante de PTA dan su discurso, escuchemos
en silencio, por favor evite moverse o hablar.
(4)Se hace el anuncio de los profesores encargados de clase y se llama a los niños uno a uno,si el niño escucha su nombre responder enérgicamente (hai) pude practicar en casa.
(5) Al terminar la ceremonia se toma la foto general del recuerdo, después el profesor
encargado explicará como será (1 día) las cosas que tiene que llevar, las reglas, eventos.
Todo lo que del profesor encargado de clase explique es muy importante por favor tomar
mucha atención y escuchar hasta el final.
(6)En la clase se le repartirá los libros y útiles, son muchas cosas que irá a recibir por eso
lleve una bolsa grande. Llevar se todo a casa.
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59

Ceremonia de ingreso

5. ¿Como debe de ir vestido㸽
(1)Ropa del niño
Puede ir contraje para niños,camisa, vestido, blusa. Hay escuelas que se estipula ir deuniforme, por eso verificar con el profesor.







(2)Ropa de los padres
Generalmente los padres de los niños que recién ingresan van de traje o vestido, pero noes necesario. No ir con ropa casual como jeans polo.
(3)Pertenencias de los niños
ձZapatos de interiorղMochila escolar
ճPertenencias que está escrito la información de la ceremonia(4)Pertenencias de los padres
Pertenencias que está escrito la información de la ceremonia. (Zapatos de interior,bolsa
para los zapatos, lápices, bolsa grande para llevarse los útiles de la escuela㸧
Si desea filmar la ceremonia, llevar video cámara pero cuidado para no interrumpir otras
personas, los celulares se tienen que poner en modo silenciador o apagarlo.
ͤLos documento que se entregaron el día de la reunión de ingreso a la escuela dePrimaria. Tabla de investigación del alumno࣭carnet de salud son muy importantes noolvidar de escribir y traer.


6. Por favor llegar temprano㸟
La ceremonia comenzará ahora puntual.Llegar 15 minutos antes d ella hora marcada, si
usted llega tarde su niño se pude empezar a preocupar.
7. Chance de ceremonia de ingreso㸟El día de la ceremonia van todos los padres, es un buen chance para conocer a los lospadres d familia que compartir clase con su hijo y también podrá compartir las dudas quetiene con los profesores.
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Comunicación con los maestros

Comunicación con los maestros
ᴾ
Consultemos cualquier duda a los profesores
ᴾᴾᴾ En la escuela de primaria hay un día en que los maestros y los padres se reúnen y hablan
directamente acerca del niño, la vida del hogar y la vida en la escuela y intercambian
información. Por favor el día de la reunión no olvide lleva zapatos para adentro. Cuando
usted desee hablar con el profesor llame a la escuela en cualquier momento .
1. Visita a domicilio
El maestro visita la casa del cada alumno y habla con los padres. Cuando el maestro
llegue, por favor asegurase de estar en casa, el maestro programa antes los horarios que seacomoden a usted.
El maestro se encargará de la programación y visitara varias casa el mismo día, y por eso
el profesor será puntual en el horario de cada casa y no será posible extender el horario
programado si usted tiene preguntas o dudas resuma en el tiempo establecido.
 El profesor no habla solo con los padres, sino también verá el comportamiento del niños
en casa y confirmará su domicilio. A veces el maestro habla dentro de la casa o a veces en laentrada de la casa.
 No es necesario preparar regalos té o comida.
El maestro puede visitar la casa en caso de ausencia prolongada del niños particularmente
si no habido comunicación por parte de los padres la escuela.  

2. Reunion individual㸭Reunión de la clase
Los padres de familia habla con los profesores en la escuela, es una buen oportunidad para
hablar directamente con el profesor y preguntar sobre las dudad de la vida escolar del niño oalgo que le gustaría conocer.
La conversación que se hace en la reunión individual es de uno a uno con el maestro y eltiempo que se puede hablar es predeterminado, el profesor marcara los horario y hará laprogramación,Por favor no llegar atrasado, si su tiempo ha pasado sepa el turno del siguiente
tutor, si usted no puede llegar a tiempo por motivos de trabajo por favor comunicar a laescuela.
En la reunión de clase, se reúnen los padres de familia y hablan con el profesor. Es una
buena oportunidad para hablar con los otros padresPor favor participe positivamente.
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63

Comunicación con los maestros

3. Día de observación
Es para que los padres vean la vida del niño dentro de la escuela. Los padres ven las
actividades de la clase en la parte de atrás de la clase. Como los niños están en clase lospadres no podrán hablar con ellos y evite hablar con otros padres afuera del salón de clase
por que quitará la concentración del niño. Si va ha filmar o tomar foto tome en cuenta de nomolestar a las otras personas. El celular debe de estar en modo de silencio o apagarlo por
favor.
El comunicado llegara anticipadamente por favor verifique y asistir, no llegue tarde a laescuela el día de la observación.


4. Cuando no se pude comunicarḠ
Si no entiende suficiente japonés en la visita a domicilio o reunión individual será difícil
comunicarse con el maestro y el profesor no podrá comunicar todo dentro del horario
determinado. Hay escuelas que si es necesario ira interprete por favor verifique con laescuela.
O pude pedir de favor alguna amigo que sepa hablar japonés, pero no hacer que el niño
traduzca porque entiende japonés. Por que el niño no traducir la parte que no le conviene opude haber palabras que el niño no entiende, por favor el traductor tiene que ser una persona
de confianza del profesor y de los padres.
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Excursión y excursión social

Excursión y excursión social (Ensoku࣭Shakaikengaku)Consultemos cualquier duda a los profesores

1. ¿Que es la excursión㸽Es una buena oportunidad para prender modales afuera.
ձExcursión a pie
Los niños caminaran a un lugar un poco lejos
generalmente van a plazas parque, tienen contacto con la naturaleza juegan y hacen mucho
movimiento y comen todos juntos el almuerzo.
ղCuando se haga uso de transporte
Se va aun lugar lejos haciendo uso de bus o de tren, generalmente se va instalaciones
publicas o zoológicos y comen todos juntos el almuerzo.

2. ¿Que es la excursión social㸽Adquieren experiencias fuera de la escuela haciendo visitas en museos fabricas oinstalaciones.Visita social es parte del aprendizaje. Coma todos el almuerzo.




Los
niños esperan ansiosamente la excursión.
Vamos a preparar la condición física para no enfermarse y faltar ese días, si falta
comunicar
a la escuela por favor, verificar el la 㸦p.40ࠕComunicar a la escuelaࠖ㸧

3. ¿Que ponerse㸽 ¿Que llevar㸽
(1) Ropa.
ձRopa adecuada para hacer ejercicio.
ղZapatos deportivos㸦No nuevos zapatos, los zapatos de siempre㸧ճGorra determinada por la escuela.
(2) Que llevarձEl almuerzo (Obentou) 㸦Por favor verifique la 㹮. 132ࠕalmuerzo y cantimploraࠖ㸧ղCantimplora (Suitou) 㸦Por favor verifique la 㹮. 132ࠕalmuerzo y cantimploraࠖ㸧ճGolosinas
࣭la cantidad d compras d golosinas esta determinada, generalmente en las escuelas deprimaria es de 300 yenes.
ͤA veces no se tiene que llevar golosinas.

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Excursión y excursión social

մTela para el piso
࣭Por favor prepare una tela para el piso que sea suficientemente grande para que elniño pueda sentarse.
յToallaնToalla de mano࣭Se usa cuando come el almuerzoࠋ࣭Traer una toalla húmeda lo suficientemente grande para limpiarse las manos.
࣭Llevar una toalla húmeda en un recipiente de plástico o en una bolsa de plástico.
շPañuelo y pañuelo de papel
ոMochila࣭Se pone todo en la mochila para caminar una la larga distancia.
࣭Preparar una mochila que se adapte al cuerpo del niño, no se puede llevar mochila con
ruedas.
ÜÜÜPertenencias necesaria para la excursión socialÜÜÜչEstuche de lápices㸦lápiz borrador㸧պGuía que se repartió en la escuela㸦La guía donde esta escrita la programación y la lista de cosas a llevar㸧
4. En caso de lluvia
࣭Cuando llueve la excursión será cancelada. Verificar anticipadamente con el profesor
que hacer cuando llueve
࣭ࠕTiempo lluvioso pospuestoࠖ…Si empieza a llover se va otro día a la excursión
࣭ࠕCancelado por lluviaࠖ…No se para ir por la lluvia
࣭Cuando se cancela la excursión o la excursión social, se va a l colegio y se hacen las
clases normales.࣭Se requiere almuerzo aunque por la lluvia se haya pospuesto o cancelado.
 
5. Otros
࣭Los niños va a caminar por mucho tiempo llevando su propio material, asegurase que
el niño debe estar cómodo y sano. Si el niño si el niño no se siente bien el día antes dela excursión por favor comunique a los maestros.
࣭ Los niños que se marean con los juegos darles la medicina cuando vayan a la
excursión.
࣭No llevar cosas que no estén el la lista (juegos)

68

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Piscina

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Consultemos a cualquier duda a los profesores
ᴾᴾ㸯㸬¿Que es la clase de piscina㸽
Usan la clase de educación física para entrar nadar en la piscina al comienzo para que
los niños se acostumbre usan la piscina pequeña que no es profunda.Una vez que seacostumbren del tercer a cuarto grado entran a la piscina más grande para practicar varia
tipos de natación, no se preocupe si el niño no sabe nadar.
㸰㸬¿Cuando entran a la piscina㸽
Antes de junio y antes de las vacaciones de verano.
ͤExisten día en las vacaciones de veranos que viene ala piscina.
La piscina empieza a partir del㸦  㸧mes㸦  㸧día.

Estar preparados para cuando haya piscina con las 3 cosas.
㸱㸬¿Que tiene que llevar㸽Si no tiene las cosas necesarias para entra a la piscina no podrá entra verifique con losmaestros don de puede comprar las cosas, hay escuelas que en los días de observaciones latiene viene a las escuela.y venden.

Verificar

Cosas a llevar࣭Cuidados
1 Ropa de bañoèHay escuelas que
determinan la ropa debaño, la mayoría deropa de baño son
oscuras.

Las niñas usar
traje de baño desolo una pieza, yque no se vea elombligo.

Los niños usar
traje de baño de(de la cintura paraarriba desnudos)èAtención㸸los niños no pueden usar ropa interior.
Escribir el nombre del niño en un lugar fácil de ver.

Gorra de material de malla para natación, el
2 Gorra de natación cabello largo debe ser atado.

èHay escuelas que
determinan el gorroèEscribir el nombre del niño en un lugar fácil de ver.

3 Lentes deprotección

Lentes que se puedan regular.
èEscribir el nombre del niño en un lugar fácil de ver.

70

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Piscina

4 Toalla parasecarse el cuerpo

Toalla para secarse el cuerpo,preparar toallas
con elástico cuando el niño se quiera cambiar yn quiere que lo vean.
èEscribir el nombre del niño en un lugar fácilde ver.

5 Bolsa para lapiscina

Bolsa para la ropa de baño y las toallas, después de lapiscina las ropas y las toallas están mojadas. Por favor
prepare una bolsa que pueda contener material
húmedo㸦ejemplo㸸bolsa de plástico,etc㸧
èEscriba el nombre en la bolsa.  Atención㸸Por favor no traer juguetes como flotadores o pelotas.
㸲㸬 Para entrar a la piscina
El día que hay piscina se tomara la temperatura y se decide si el niño está apto para
entrar o no a la piscina, por más que el niño este bien hay veces que puede estar con fiebreo cuando recién se curo la enfermedad,cuando se siente mal no podrá entrar ala piscina.
Por más que los padres aprueben la entrada a la piscina hay veces que los profesores nopermiten. Veamos como podemos verificar el estado del niño de la siguiente manera.
Decidir desde el día anterior pensando en el estado del niño si esta apto o
1 En casa
no para entra a la piscina.
Si tiene la tarjeta de la piscina por favor llenarla.Hay escuelas que piden
la firma del responsable.Verifique que es necesario para que el niño entrea la piscina, los niños se cansan al entra a la piscina, por eso preparase
desde el día anterior y dormir temprano.
Si tiene la tarjeta de la piscina por favor. Entregar al profesor, se
2 En la escuela
observara la salud del niño una vez más. Verifiquemos bien por que si elniño está siente bien o se olvido de tomar la temperatura o se olvido latarjeta no podrá entra ala piscina.
Razones para no entrar ala piscina
࣭Si está lesionado (Cuando este con vendajes pegados no puede entra ala piscina)
࣭Cuando tiene fiebre (Si no tubo fiebre en la mañana pero tubo el día anterior verifiqueel estado del niño.)
࣭Cuando no se hizo el examen de Oxiuros o cuando el resultado dio positivo y no hizo
tratamiento. 㸦Verifique la 㹮. 106ࠕExamen para Oxiurosࠖ㸧࣭Dolor abdominal ࣭diarrea ࣭verrugas ࣭chispas
࣭conjuntivitis ࣭piojos ࣭otitis࣭enfermedades del corazón࣭ enfermedad renal
࣭ tuberculosis ࣭neumonía
Dado que existe una posibilidad deinfección, vamos siempre siga las
instrucciones de su médico.


72

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Piscina
Firma del tutor

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Mes

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㸦  㸧Hoy no entra a la piscina.
MotivoMalesMarque lel sintoma.㻌

MarcarEsta con gripe.
Esta con fiebre.
Dolor de barriga.
Está lesionado.
Está enfermo(      74)᧸໎ȷᢤᩊ᚞ጀ

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Prevención de desastres y simulacros de evacuación

Prevención de desastresy simulacros de evacuación(Bousaikunren㺃Hinankunren)
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Cualquier duda que tenga consulte con los profesores

㸯㸬Prevención de desastres y simulacros de evacuación
Se prepara a los niños en la escuela de primaria en caso que ocurra desastre,no solo por
el terremoto de Toukai que puede ocurrir en cualquier momento, si no también para
incendios y practica para saber que hacer si se encuentran con una persona sospechosa.
Sin embargo podría ser que ningún desastre ocurra cuando el niño este en la escuela.
Por favor coordine con toda la familia sobre el tema y prepare alimentos y suministrosen caso de desastres.ᴾ
2㸬Lo que se pude hacer en un desastre terremoto(1) Tipo de información sobre terremoto toukai(Toukaizishin)
La información de terremoto de toukai va a ser anunciada e los ciudadanos a travez dela televisión, radio o sistema de altavoz de la comunidad y mediante la pagina web dela Agencia de servicio Meteorológico de Japón, sin embargo no se puede pronosticar eltiempo exacto.Un terremoto puede ocurrir de pronto sin ninguna información.
ձ Información productiva del terremoto toukai(Toukaizisinyotizyouhou)
Se anuncia cuando el terremoto se Toukai pude ocurrir y la declaración de precaución
activada.
Cuando la información de terremoto de Toukai se anuncia, todas las escuelas deprimaria se cierran. Si se anuncia cuando su hijo esta en la escuela por favor recoger deinmediato al niño.
La evacuación de los ciudadanos, la regulación del trafico, la cancelación de negocios
será puesto en efecto.
ղInformación de precaución de terremoto Toukai(Toukaizishintyuuizyouhou)
Es anunciado cuando la probavilidad de l terremoto Toukai es mayor.
Cuando la posibilidad que el terremoto llegue es anunciada se cierran todas lasescuelas. Si se anuncia cuando su hijo esta en la escuela recogerlo de inmediato.
(2) Recoger
࣭Por favor decidir quien va a recoger a su hijo cuando ocurra un terremoto.
࣭ No solo recoger al niño, también debe de comunicar a la profesora que lo esta
recogiendo.
࣭Se realizan practicas de recoger al niño, los padres de familia participan y se aseguran
de la forma como va a recoger al niño.

76

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Jornada deportiva

Jornada deportiva(Undoukai)
Consultemos cualquier duda con los profesores
1. ¿Que e es la jornada deportiva?
Es un evento deportivo, donde se realizan atletismo deporte en equipo y deporte
individual, no solo compiten la capacidad atlética si no también tiene como objetivo
aumentar la solidaridad, cuando el día de la jornada deportiva se acerca, los niños
practicarán para la competencia y esperan ansioso que los padres vengan ver los.
Dependiendo de la escuela varia la fecha de la jornada deportiva, hay escuela que
realizan la jornada en mayo o septiembre.
 






2㸬¿Quien participa㸽  (1)Los niños
Todos los niños participan de la jornada deportiva.
  (2)Padres y familiares.
En Japón, muchas familias van a la jornada deportiva es una buena oportunidad paraver como su hijo ha desarrollado, hay oportunidad que como miembro del PTA puede㸦p.138㸧participar de la jornada. Los abuelos y parientes también pueden estar para
observar la jornada deportiva, tendrán que sentirse en el lugar determinado por laescuela de tutores.
 * hay escuelas que invitan a personas de otra región
3㸬¿Donde se realiza㸽
En el patio de la escuela.
4㸬¿Que hacen㸽
(1)Ceremonia de inauguración
Primero hace la ceremonia de inauguración donde el director dará el discurso junto alos profesores t se anuncia los cuidados que se debe de tener.

78

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Jornada deportiva(2)Juegos y bailes
Se realiza Juegos y bailes, los niños participan de una danza.
Dependiendo del año que el niño esté varia la participación y la danza que se hace.
Hay que verificar si su hijo va participar o no en la danza. Pueden (verificar en el
programa de jornada deportiva .que será repartido antes) vamos ha ver a los niños
esforzándose.
(3)Ceremonia de clausura
Al final se realiza la ceremonia de clausura con el discurso del director, se divide enequipo escolar y hacen un juego en contra y el equipo que gana será premiado.
 Los niños participan de este tipo de juego(ejemplo) 

Competición de corredores(Tokyousou)
࣭࣭࣭Carrera corta distancia. Se compite la velocidad.
Jalar la cuerda(Tsunahiki)
࣭࣭࣭Dos equipos con una sola cuerda jalan de ambos lados. Es un juego donde
juntan fuerzas en equipo.
Formar pirámides(Kibasen)
࣭࣭࣭Deporte de equipo. 4 personas hacen 1 grupo. Se hace sin zapatos 3 niños hacenla base y el otro se sube y se quita el gorro del otro equipo.

5㸬¿Como va vestido, que llevar㸽(1)Ropa del niño
ձRopa de educación física
ղZapato deportivo㸦No puede ser zapato nuevo, que sea un zapato que el niño esté acostumbrado㸧ճGorro rojo
մToalla para la cara
(2)Cosas de los niños
ձCantimplora 㸦Verifique la 㹮.132ࠕAlmuerzo y cantimploraࠖ㸧         㹙Atención㹛Poner agua o té en la cantimplora(3)Ropa de los tutoresLos padres pueden participar de los juegos, por favor use ropa que facilite elmovimiento.
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Jornada deportiva(4)Cosas del tutor
ձCantimplora 㸦Verifique la 㹮.132ࠕAlmuerzo y cantimploraࠖ㸧          㹙Atención㹛Prohibido el alcohol.
ղAlmuerzo
㸦Verifique la 㹮.132ࠕAlmuerzo y cantimploraࠖ㸧          㹙Atención㹛Hay escuelas que puede llevar su comida y comer con
el niño,no llegar atrasado si va comer con el niño, no pude ir ala tienda con el niño, cuando no pueda comer junto con el niño
avisar ala escuela.
ճTela de piso ĺSe usa para ver desde su lugar al niño (Plástico)մVideo cámara La lleva cuando desea grabar al niño. Cuidado para no molestar aotras personas o interrumpir el deporte.㸴㸬No llegue atrasado㸟La jornada deportiva se iniciará puntualmente, por favor llegar 30 a 15 minutos antes.

㸵㸬Otros  ձEl niño participara junto con la clase de la jornada deportiva, hasta que no se termine
la jornada deportiva el niño no pude ir a su casa o al asiento de los padres.
  㹙Atención㹛a la hora del almuerzo puede llevar comida y comer con el niño.
  ղPreguntar a los profesores que hace la escuela en caso que llueva.
  ճEn el día habrá pocos asientos y estacionamiento. Respetar las reglas que la escuelapone , sepa enviada el contenido antes.
  մTendrá mucha sed el día d la jornada deportiva, llevar mas agua que de costumbre.
  յLa jornada deportiva no es una fiesta, es una oportunidad para ver el crecimiento delniño, no se puede llevar parrilla para carne o poner música o alcohol. Es prohibido
entrar con sombrillas y carpas de playa.
  նUn día antes de la jornada deportiva hacer que el niño duerma bien y cortarle las uñas
antes.

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83

Presentación de aprendizaje

Presentación de aprendizaje(Gakusyuuhappyoukai)
Consultemos cualquier cosa a los profesores㸯㸬¿Que es la presentación de aprendizaje㸽ᴾ
Es la presentación del aprendizaje que los niños hacen a los padres, la forma de llamar
varia dependiendo de la escuela puede ser llamado de 㺀 Seikatsuhappyoukai 㺁㺀Gassyousai㺁㺀Gakugeikai㺁donde los niños hacen teatro, cantanࠊno solos lo hace todos
los niños de la clase o en grupos, también hay la exposición de las obras que los niños
realizaron.
Los niños se preparan desde muchos meses antes para que los padres de familia losvean, hay muchos niños que se ponen nerviosos pero se esfuerzan.
㸰㸬¿Quienes participan㸽
(1) Niños  
Todos los niños participan de la presentación de aprendizaje.
(2) Familiares y parientes  
En Japón a la presentación de la escuela pueden asistir los abuelos y familiares, el días
se sientan en lugares determinados (asiento de responsable) llegan muchas persona por
eso por favor trate de sentarse cerca uno de otro.
㸱㸬¿Donde se hace㸽ᴾ
Generalmente se realiza en el gimnasio de la escuela, centro social cercano o centro
civil.
㸲㸬¿Que hacen㸽
(1) Ceremonia de inauguración
Al comenzar el director de la escuela da e discurso, pero hay escuelas que comienza
con el discurso de los niños.
(2) Presentación de aprendizaje
Los niños hacen su presentación en orden, se hace uso de proyectores o instrumentos
musicales, varia el contenido de la presentación dependiendo del año y de la clase delos niños.
Verifiquemos cuando su hijo le toque hacer la presentación, ver el programa que será
repartido desde antes a veces hay que esperar hasta el turno del niño.
En cuanto se espera en silencio el turno de su niño es bueno apreciar la presentaciónde los niños mayores para cuando sea el turno de su niño.
(3) Ceremonia de clausura
Al final se hace la ceremonia de clausura y el directo da sus palabras hay algunas
escuelas que los niños hacen la ceremonia de clausura.
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   Presentación de aprendizaje

㸳㸬Practicar y prepare hasta la presentación ᵈᴾCuando sea difícil consultar con los profesores.
(1) Libreto
Los niños tendrán la tarea de aprender las frases que tienen que presentar.
(2) Vestimenta y herramientas
Hay algunas vestimentas o herramientas que será necesario hacen en casa.
㸴㸬¿Con que ropa ir㸽
(1) Ropa de los niños
Con la ropa normal que va a la escuela, los disfraces se pondrán en la escuela.
(2) Ropa de los tutores
La presentación de aprendizaje no es una ceremonia, puede venir con ropa casual
pero no ir con ropas inadecuadas o de buzo por que es escuela es un lugar deaprendizaje.
(3) Pertenencias de los tutores
ձPrograma de presentación de aprendizaje
ղZapatos para adentroճVideo cámara La lleva cuando desea que el niño parezca en la cámara de video.
Cuidado para no molestar a otras personas.
㸵㸬No llegue atrasado㸟
La presentación de aprendizaje se iniciará puntualmente, si llega atrasado puede
incomodar a las personas que están viendo, por favor llegar 30 a 15 minutos antes.

㸶㸬OtrosձEl niño participara junto con la clase de la presentación de aprendizaje con losprofesores y compañeros de clase, no por que el niño haya terminado se no pude ir a
su casa.
ղEl niño participara junto con la clase de la presentación de aprendizaje con losprofesores y compañeros de clase, no por que el niño haya terminado se no pude ir a
su casa.
ճMover se o ir al baño en lo posible en los intervalos de la presentación. Hay escuelas
que no permiten filmar. Vamos a verificar por favor, cuidado para no incomodar aotras personas a la hora de filmar.
մEl niño puede equivocarse o fallar en la presentación , e esos caso no presionarlo ydarle todo el apoyo necesario tratemos de alentarlo y elogiarlo.
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Aprendizaje al aire libre

Aprendizaje al aire libreConsultemos cualquier duda con los profesores

㸯. La finalidad de aprendizaje al aire libre
Hay escuelas que cuando este en 5to grado se hace aprendizaje al aire libre que es de 2
días 1 noche o de 3 días 2 noches. Es para que tengan experiencias fuera de la escuela yde casa, conviven en grupo y esta al aire libre dentro de la naturaleza. Se hace con la
finalidad de que tengan carácter amistoso y profundizar intercambio con los compañeros.
   㸰㸬¿Donde duermen㸽
Actualmente casi todas las escuelas hacen uso de las instalaciones deࠕShonen shizen
no ieࠖsi es por una noche tendrá la oportunidad de hacer una tienda o carpa.
㸱㸬¿Que hacen㸽Hacen las siguientes actividades 㹙Ejemplo de actividades㹛y (montañismo) Escalar montaña.
y (Orientación) Se separan por grupo y buscan una marca dentro del plazo de tiempode gol.
y (hangousuisan)Los niños mismos hacen arroz y preparan comida.
y (Fogatacantan) y juegan al rededor del fuego.
㸲㸬Cuidadosy La escuela le entregará anticipadamente la lista de cosas y preparar todo y no olvidar
nada. Será necesario una mochila grande, no puede ser mochila con ruedas.
y Todos los niños esperan animados el día de aprendizaje ala aire libre, cuidarse parano enfermarse y no poder ir el día.
y En el aprendizaje al aire libre los niños comen en grupo y se bañan en grupo, si por
motivo de religión o de alergia hay algo que el niño no debe de comer por favor
avisar anticipadamente al profesor.
y Si el niño se siente mal ese día los padres tendrá que recogerlo, por favor manténgase
atento para poder comunicarse.
y Si el niño necesita llevar medicamento es necesario comunicar a la escuela
anticipadamente. No puede llevar medicamentos sin que la escuela no sepa.

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Viaje escolar

Viaje escolar(Syuugakuryokou)
Consultemos cualquier duda a los profesores

㸯㸬Motivo del viaje escolar
Los niños de 6to grado se van de viaje por 2 días 1 noche. Este viaje no es para jugar, los
niños irán patrimonio culturales el propósito de profundizar en el interés por la historia y
la cultura japonesa.

㸰㸬¿Donde duermen㸽
Permanecen en alojamiento como hotel o posada. En las instalaciones los niños comerán
juntos desayuno cena y se bañan, si por motivos religiosos o alérgicos el niño no pude
comer algo avisar con anticipación al profesor para que comunique a las instalaciones.
㸱㸬¿A donde van㸽ᴾ
㹙Ejemplo de las escuelas primarias de Aichi㹛
y Kyoto [Templo Kiyomizu, Kinkakuji, Ginkakuji, Castillo Nijo]y Nara [Parque de Nara, el templo Todaiji, Horyuji]
y Mie [Santuario de Ise,parque España Shima, Acuario de Toba]㸲㸬CuidadoyPara evitar gastos de una sola vez, se garantiza el dinero juntando una cantidad
determinada todos los meses.
y

Los niños esperan ansiosamente la excursión vamos a preparar la condición física
para no enfermarse y faltar esos días.

yVamos a prepara las pertenencias con anticipación de la lista que será repartida en laescuela. Como se van a quedar a dormir es necesario un bolso grande, no pude tenerrueda.

y

Puesto que hay que visitar el Santuario templos, en los casos en que no sea posible
visitar por motivos religiosos consultemos con el profesor con anticipación.

yEntraremos en contacto en cualquier momento de emergencia. Por favor, mantenga
el contacto disponible.

y

E muchas escuelas que pueden llevar un golosinas y dinero de bolsillo. Pero existe
una cantidad determinada. Se sugiere no exceder la cantidad.
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91

Ceremonia de graduación

Ceremonia de graduación(Sotsugyousiki)
Consultar con los profesores
 cualquier duda㸯㸬¿Que es la ceremonia de graduación㸽
Es la ceremonia de celebración de estudios terminados de la escuela primaria y ladespedida con los maestros que ayudaron.
No es ninguna actividad religiosa.
  㸰㸬¿Cuando se realiza㸽Se realiza en marzo.
㸦la escuela japonesa de primaria comienza en abril y termina en marzo㸧㹙Atención㹛la ceremonia de graduación pude ser en sábado

㸱㸬¿Quienes participan㸽
ձNiñosParticipan todos los niños, así sea sábado tienen que participar.
ղ Tutores
En Japón los tutores participen de la ceremonia de graduación
㹙Atención㹛verifiquemos la participación de adultos como los abuelos o parientes.
Hay veces que los parientes no pueden participar por motivos de que hay mucha gente oque no alcanzan las sillas o no poder entrar al lugar, verificar antes con el profesor.
㸲㸬¿Que hacen㸽ձDiscurso del director
El director dije a los niños graduados un mensaje de celebración
ղOtorgar diploma
El director entrega a los graduados el diploma.
ճPalabra de los invitados del departamento de educación
Los invitados del departamento de educación dan un mensaje de celebración a los
niños.
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93

Ceremonia de graduación

մCoro de graduados
Los niños practican para cantar la canción el día.
յPalabras de los estudiantes actuales de despedía a los graduados.
Los graduados y estudiantes actuales cambian mensajes de despedida.
նFoto conmemorativa
Se toman fotos los tutores los maestros y los niños graduados.
㸳㸬¿Que ponerse㸽¿Que llevar㸽(㸯) Ropa
ձNiñosSe suele ir vestido formalmente, para mayor detalles conformar con el profesor.
ղTutorLas mujeres se recomienda ir con vestido de color negro o azul
chaqueta o falda .
Los hombres se recomeinda ir de terno oscuro o negro,loshombre s y las mujer no pueden ir de pantalones jean o de polo.

(㸰)Pertenencias de tutor
ձZapatos para interiorղ Cámara de video  Las persona que desean llevar video cámara,cuidado para nomolestar a otras personas.
㸴㸬Otros(㸯) No llegar tarde㸟La hora de comenzar y terminar está programada por eso no llegar
minutos antes de que comience la ceremonia.

tarde, llegar 15(㸰) El ambiente de la ceremonia de graduación
Es la ceremonia en que los niños están muy felices, también
es un nuevo punto de partida a la escuela de secundaria, no es
alegre como una fiesta.
(㸱) Diploma
Es el certificado que ha terminado los estudios de primaria, por favor guarde el diploma
con cuidado en casa y no perderlo.
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95

Procedimiento en caso e enfermedad o lesiones

Procedimiento en caso deenfermedad o lesiones
1. Si el niño se enferma o lesiona
Si el niño se lesiona o se enferma, mantener la calma.Vamos hacer uso del siguiente servicio si el niño seenferma o lesiona en día que el hospital este de descanso o cuando este de noche.

Servicio de guía en idiomas extranjeros
Solo pronunciado el nombre de la estación de tren o ciudad más cercana, comenzara la guía de voz
automática o por fax. Apoyo en 5 idiomas (chino, ingles, portugués, español y coreano)]

Telefono࣭㹄㹄㸿㹖㸸㸦㸮㸳㸮㸧㸳㸶㸯㸮㸫㸳㸶㸶㸲En caso de emergencia llamar a la ambulancia (119) es necesario hablar japonés, en caso no pueda
comunicarse pedir ayuda a las personas de alrededor. En caso que no tenga nadie para pedir ayuda,
hablemos de una manera fácil en japonés.
Contenido de la conversación
ࠕIncendio o emergenciaࠖ
ĺEs emergencia.
       ࠕdirecciónࠖĺle comunica donde debe de llegar la ambulancia       ࠕNombre y contactoࠖĺNombre y número de teléfono dela persona lesionada       ࠕ¿Cuando, quien, como y que paso?ࠖ
        ĺComunicar donde como y cuando lo que paso con el niño.
       ࠕEstado actualࠖ        ĺComunicar de la manera fácil el estado del niño.

2. Después de ir al hospital.
Después de terminar la consulta en el hospital verificar con el médico si el niño está apto o nopara ir a la escuela.
(1)Cuando no puede ir a la escuela
Especificar lo que el niño tiene al profesor de la escuela y cuidar del niño en casa.
(2)Cuando puede ir
Cuando el niño este apto para ir ala escuela no olvide de especificar el nombre de la enfermedad ysíntomas al maestro.Cuando en niño esté apto para ir a la escuela especificar el nombre de la enfermedad
síntomas y se recomienda que el médico lo escriba en una hoja.

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Procedimiento en caso e enfermedad o lesiones

Sobre los medicamentos   ࣭La  escuelade primaria no se encarga de dar el medicamento para los niños, si es

necesario que el niño tome alguna medicina, el mismo niño debe de tomarla por eso
en casa enseñemos al niño como tomar la medicina. Y comunicar a la escuela que elniño tomará medicamento, no se puede traer sin ante comunicar a la escuela.
࣭Las medicinas que son indicadas 3 veces al día, no necesario tomar después delalmuerzo, el niño puede tomar cuando llegue en casa
࣭pero lo de la noche tendrá que dejar más tiempo, para eso consultemos con elmédico.

3. Momentos de emergencia
Los niños se lesionan fácilmente, para nos apresurarse en una emergencia dejemos todo listo cuando
tengamos tiempo.

ձGuia médica de emergencias AichiKWWSZZZTTSUHIDLFKLMS
Puede encontrar clínicas abiertas los días festivos clínicas que puedan hablar lengua extranjera en
Aichi por medio de (Guía médica de emergencias Aichi)


ղSistema de traducciones médicos de Aichi
KWWSZZZDLFKLLU\RXWVX\DNXV\VWHPFRP
Usted pude obtener el servicio de traducción e interpretación en algunos de los hospitales de Aichi.
Puede ver la pagina en lenguas extranjeras.

4. Lo que se pude resolver en la sala de enfermeira(hokenshitsu)(1)¿Que es la sala de enfermería ?
En las escuelas de primaria hay sala de enfermería y ahí se encuentra ala profesora que se llama
enfermera de la escuela(yougokyouyu). Ella cuida de los niños cuando están enfermos o con lesiones ydesde se es posible seguir con las clases en la escuela o es mejor ir al hospital.
la enfermera no es doctora, cuando sea necesario pasar consulta con el médico.
(2)Cuando es necesario buscar al niño
Cuando la enfermera de la escuela decide que el niño no pude estar en clases, o que es necesario que lovean en el hospital los tutores tiene que recoger al niño de inmediato.Por favor deje el contacto correcto paraque cuando ocurra alguna enfermedad o lesiono la escuela se comunique con usted.


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Desarrollo del cuerpo

Desarrollo del cuerpo
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Consultemos cualquier duda a los profesores

1.Sobre el desarrollo del cuerpo de los niños
Los niños pasan por un grade desarrollo del cuerpo desde los 6 a 12 años.Aumenta el peso crecen rápido yaparecen los caracteres secundario sexuales.Algunos niños se siente confusos otros se sienten con
vergüenza, es ahí donde conforme los niños van desarrollando los tutores deben de dar comprensión ysoporte para un mejor desarrollo del niño.

2. Cosas que se adapten con el cuerpo
En primaria los niños crecen aproximadamente de 30cm a 40cm y aumentan el peso de 20kg a 30kg. yprobablemente no le cabe la ropa que usaba el año pasado.Vamos a darles cosas que correspondan a su
cuerpo, pero no hay necesidad de estar comprando siempre puede usar la ropa de los hermanos ropa que
recibió de alguna conocido y también puede hacer uso de los mercados libres.

3.¿Que es el caracter secundario sexual ?
Es cuando el niño va desarrollando el cuerpo más y empieza a distinguir las diferencias que ocurre en su
cuerpo.Muchos empiezan a desarrollar el carácter secundario sexual entro los 10 años de edad, las niñas másavanzadas desde los 7 años de edad y los niños desde los 9 años de edad.
Los niños se confunden con el desarrollo del cuerpo y los tutores deben de apoyarlos dando soporte paraque no sientan vergüenza, hay muchas cosas que no pueden decir por ellos mismos es ahí donde debe deorientar a su hijo, por eso es bueno ver el comportamiento diario del niño.
   使Soporte necesario para el cambio en el cuerpo y caracteres secundarios sexuales使
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Soporte de los tutores

Cresimientode mamas

Cambio de voz
Bello facial

Niña

Enseñar como usar la máquina deMenstruación
afeitarSoporte de los tutores
Enseñar llevar un sujetador
Enseñar como utilizar las toallas
higiénicasͤSi el desarrollo de los pechos es notable, puede usar brasierpara niños . En Japòn se recomienda usara brasier cuando este
fuera de casa.

4. Soporte de la escuela
En casi odas las escuela a partir del 4 grado tiene clases de anatomía es ahí donde ellos aprenden, pero es
importante que también tenga oportunidad de conversar en casa.
En caso que la niña menstrué en la escuela puede recibir soporte en la sala de enfermería que esta
preparada con toallas higiénicas y lo necesario.ᴾ

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101

Vacunas

Vacunas
1.¿Por que aplicar las vacunas?
Los niños tienen el sistema inmunológico débil y están mas expuestos a enfermarse conferencia. Hay
ciertas enfermedades que se pueden prevenir con las vacunas y las vacunas ayudaran a proteger la vida delniño. Los niños en Japón pueden recibir las vacuna independientemente de nacionalidad o residencia.

2. Sistema de las vacunas(Vacunas) se refiere a una solución medicinal, la vacuna crea una inmunización artificial en el cuerpo delniño. Al ser vacunado el riesgo de adquirir una enfermedad grave se reduce,sin embargo alguna s vacunas
son débiles y requieren de varias aplicaciones.

3. Tipos de vacunas
Existen dos tipos de vacunas, la vacuna rutinaria y la vacuna inoculación.
Ĭ Vacuna rutinariaȷȷȷEl gobierno recomienda a los padres que deben de aplicar las vacunas a los niños
Enfermedades que se pude prevenir㸸Difteria, tos ferina, poliomielitis, sarampión,rubéola,encefalitis japonesa,
tétanos y tuberculosis.ĭ Vacunas voluntarias࣭࣭࣭De acuerdo a la epidemia consultar con el medido si el niño pude tomar o no.
Enfermedades que se pude prevenir㸸Gripe, parotiditis, varicela y hepatitis B etc.

4. Costo de las vacunas
ĬSi la vacuna rutinaria es aplicada dentro del periodo estipulado es casi gratis.
ĭGeneralmente las vacunas voluntarias se paga el costo total y el costo no es barato. Pero es importante
aplicar las vacuna por que protegen de enfermedades mortales por eso hay que pensó muy bien y dar
importancia debida a las vacunas.



5. Cuando se ponen las vacunas?
Hay un tiempo determinando dependiendo de la edad del niño, se le enviara el comunicado de delmunicipio y tratar de aplicar la vacuna dentro de este periodo por que si aplica fuera del periodo
determinado el costo será más.

102

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103

Vacunas

Planeación de vacunas 
Existe una diferencia entre el plan vacunas de su país y el de Japón, asegurarse de las vacunas que el niño
tomo en su país y sobre eso planear las vacuna que tiene que tomar en Japón.

6. ¿Donde aplicar las vacunas?
La vacunas las pueden tomar en los centros de salud pública signada por el municipio opuede aplicar en el pediatra de cabecera de niño.
Solo las persona que esta registradas en el municipio pueden aplicar las vacunas en loscentros de salud estipulado por el municipio.

7. Antes de aplicar
Llenar el formulario, si tiene duda sobre escribir el formulario consultemos con el centro desalud público.

8. Que llevar
Llevar la libreta de maternidad(boshi kenkou techou), el formulario escrito y el registro delas vacunas.
En la orientación de ingreso a la escuela de primaria es necesario el registro de vacunas, porfavor tenerlo preparado.
Después de aplicarlas
9. Sobre los efectos secundarios
Después de ser aplicada la vacuna suele aparecer efectos secundarios, el nivel es varia.Se pone rojo ehinchado el lugar donde fue aplicada la vacuna, puede tener fiebre si se siente preocupado consultar con elmédico por favor.

Para la salud del niño
10. Encontrar a un pediatra de cabecera!


Encontrar al pediatra de cabecera hará que podamos consultar sobre las vacunas y cualquier duda sobre elniño y podremos consultar sobre las ansiedad y dudas sobre también.

11.Obtener información correcta!
Para que su hijo tome las vacunas de manera correcta y segura, vamos adquirir información.

ࠕSalud y vacunas de niñosࠖ
(Ass) Centro de investigaciones infantil de salud y vacunas
http://www.yoboseshu-rc.com/index.php?id=8

Usted pude leer sobre las vacunas
ࠕSalud y vacuna de niños 2012ࠖen Ingles, Coreano, Chino, Portugués, Tagalo y también descargar elformulario
㸦Atención㸧Cuando haga la descarga de documentos, lea correctamente los términos de usuario por favor.

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105

Examen para Oxiuros

Examen para Oxiuros
Consultemos cualquier duda a los profesores
En la escuela de primaria se realiza el examen de Oxiuros en primavera a los niños de Primer Grado.
(solo el año 27 fue cancelado)

1. ¿Que es el examen Oxiuros?
Es cuando un la persona esta durmiendo y tiene una infección, los parasitos salen el intestino y depositan
sus huevos en la parte exterior del recto y eso produce picazón en el recto.También al tener picazón losparasitos pueden impregnarse en la mano y llegar a la boca.A veces no se da cuenta de la infección por eso
hagamos los exámenes.

2. ¿Cuando se hace los exámenes ?
En la mañana antes de que el niño vaya al baño.

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㸦Atención㸟㸧No es necesario presentar muestras de heces y de orina.

3. ¿Como se realiza el examen?
Día 1
ձ Retirar la hoja transparente.
ղ Coloque la parte de pegamento del celofán azul y empuje al recto del niño de 2 a 3 veces.
ճ Retirar el celofán del recto del niño.
մ Coloque la hoja trasparente una vez mas.

Día 2
յ Repita las indicaciones del 1 al 3.
ն retirar la hoja del día 1 y juntar con el celofán del día 2.



106

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107

Examen para Oxiuros

4.Evitemos los parasitos Oxiuros㸟
1.Tener las uñas corta y no mascar las uñas.
2.Cuidado para no rascarse el recto.
3.Lavarse bien las manos después de usar el baño y antes de comer.
4.Mantener la ropa interior limpia.

5. Si se encuentra Oxiuros
࣭Se toma medicamento para expulsar los parasitos, consultar con el médico o farmacéutico.
࣭El remedio no hace efecto para los huevos, por eso considerando que antes de que se conviertan enparasitos se debe de tomar el medicamento y después de2 a 3 semanas se vuelve a tomar el medicamento.
࣭Los familiares se pueden infectar fácilmente, en ese caso hacer el tratamiento juntos.


6. No olvidar el día del examen㸟Si no hace el examen en la escuela de primaria, lo tendrá que hacer por si mismo y habrá que
pagar.Después que salgan los resultados por favor no olvide de entregarlos a la escuela.
No olvidemos de la fecha del examen.





















108

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Examen de heces

Examen de heces
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Consultemos cualquier duda a los profesores
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1. ¿Que es el examen de heces?
Es un examen que haces para detectar enfermedades, gusanos, parasitos o bacterias dañinas que están en el
cuerpo.Todos los niños hacen el examen una vez al año para que no se propague por la escuela.Si usted tiene
alguna duda o no sabe como hacer el examen, por favor consulte con el maestro
Si el resultado del examen es positivo, se tendrá que realizar otro examen que deberá ser hecho en el
hospital.

2. ¿Cuando se realiza el examen de heces?
En la escuela de primaria se realiza todos los años en primavera entre (abril a junio). Si no hace el examen
no podrá entrar ala piscina.Si el resultado del examen es positivo tendrá que hacer tratamiento por que de lo
contrario no podrá entrara ala piscina.

El examen se realizara

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3. Herramientas para el examen de heces
Hay muchos tipos de herramientas(recipientes) para el examen de heces[Muestra de los recipientes del examen de heces]
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4. ¿Como hacer el examen de heces?
La manera de hacer el examen varia dependiendo del recipiente que recibe, hay veces que hay dos
recipientes eso significa que tendrá que tomar muestras de heces por dos días seguidos. Verifiquemos a laescuela que su niño asiste.Vamos a mostrar el procedimiento.

110

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Examen de heces

Proceso del examen de heces
Hay una etiqueta pegada en el envase.

ĬEscriba el nombre del niño, sexo, edad y el día que
tomo la muestra.
ĭĮGire la tapa y retírela.

Doblar papel higiénico y poner en la taza del baño,

luego hará que el niño defeque ahí.

Tome la muestra con el palito que viene dentro delenvase y tome la muestra de la superficie.
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Atención,si tomo demasiada muestra el examen
puede fallar, retire el exceso y deje solo lossuficiente que cubra el palito.

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Por favor ponga el palito dentro del recipiente ygire empujando hasta que escuche un clic.
No abrir después de cerrar.

ıColoque el recipiente en la bolsa y lleve a laescuela por favor.

4. Cuidados al hacer el examen de heces.
࣭Por favor tomes la muestra de heces del niño.
࣭Cuidado de no derramar el líquido de esta dentro del recipiente.

 

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Infecciones contagiosas

Infecciones contagiosas
Consultemos cualquier duda a los profesores

1. ¿Que son las infecciones contagiosas?
Son la enfermedades que son causadas por un virus o bacteria que entra e el cuerpo y los niños puedenenfermarse repentinamente debido a sus sistema inmunológico que nano está desarrollado
completamente.Tener cuidado por que la enfermedad se puede desarrollar rápidamente, hay muchos factorespara la infección.La enfermedad se puede adquirir atreves de los estornudos, contacto físico, o ingerir
alimentos, por eso es importante excluir dichos factores.

2. ¿Que hacer si el niño se contagio de una enfermedad infecciosa?
Si el niño tiene alguna infección contagiosa, podría ser que no se le permita ir a la escuela preguntar con elmédico si el niño puede ir o no a la escuela.
‫ۑ‬Cuando no pueda ir a la escuela ĺ Los padres deben de cuidar del niño en casa hasta que el niño sea
considerado no contagioso. Puede ser necesario documento comoࠕ Certificado de ausencia ࠖ (Shusseki teishi shoumeisho)por favor confirmar.

Para volver a la escuela después que el niño se recupero de una enfermedad es necesarioque pida ࠕcertificado de autorización de asistenciaࠖ(Toukou kyokasho) para
probar que el niño está apto par ir a la escuela y ese documento se entrega al profesor.

‫ۑ‬Cuando el niño pude ir a la escuela ĺ a pesar de que el niño pueda ir, tiene que estar preparado. La
enfermedad puede infectar a otros niños también, Observe alniño cuidadosamente y si nota algo por favor comunicar al
doctor y a los profesores de la escuela.


3. Prevenir las enfermidades!
Es importante prevenir la infección en casa también.
㸦㸯㸧Lavarse las manos frecuentemente lavarse bien las manos con espuma de jabón y después enjuagarse.
㸦㸰㸧Usar mascara   Especialmente el niño enfermo debe de usar mascara.

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115

Infecciones contagiosas

㸦㸱㸧Cuidado con los vómitos y heces
Pude haver virus dentro del vómito y heces, por favor limpiarlo tan pronto posible,asegurase de usar
máscara desechable y guantes de plástico.
    㸦㸲㸧Hacer limpieza
Por favor limpiar con frecuencia el piso y las puertas.
     㸦㸳㸧Tomemos las vacunas ĺ (Por favor verifique la p. 102ࠕVacunasࠖ)㸦㸴㸧Establecer un ritmo de vida
Por favor asegurase de que el niño tenga buenas normas de alimentación y duerma lo suficiente,también es importante que los niños hagan ejercicios para mantener la salud.
ĺ (Por favor consulte la p.126ࠕRutina de un niño saludableࠖ)116ͤࡍᚮૺ

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Examen médico

Examen médicoConsultemos cualquier duda con los profesores
El examen médico se realizará  mesdía㸦  㸧

1. ¿Que es el examen médico?
Es el chequeo médico que se hace para ver el estado de desarrollo y estado nutritivo del niño.Médico
especiales vienen a la escuela para realizar el examen médico.

2. ¿Que hacen?
ᴾ ¿Que hacen?

¿Que tipo de examen hacen?

ĬMedir el peso
Hay muchas escuelas que para medir los niños se quitan la ropa y los zapatos espara medir correctamente.Si por motivos de religión no pude sacarse la ropa antes
el sexo opuesto por favor comunicar al profesor anticipadamente.

ĭMedir la alturaĮPalpación,
chequeo de organos

El doctor pone el estetoscopio en el pecho y espalda y escuchará el sonido delcorazón, el médico puede verificar los ojos ,garganta y el interior de la nariz.

į Oftalmologo y En el examen los niños se cubren un ojo con un instrumento en forma de cuchara.
Con el otro ojo el niño observa un signo o una imagen, los signos y la imágenes
visualson de tamaño diferente, y los niños dicen al médico que pueden ver.
İPrueba auditiva Se determina si con la reacción del niño si oye o no.

ıChequeo dental

El niño abre la boca ampliamente y el destina examinará la condición de losdientes(si los dientes están cepillados correctamente y si están naciendo
correctamente)䯲Hay algunas escuela que para evitar les caries hacen periódicamente el enjuage
de fluoruro.

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119

Examen médico

3. ¿Se tiene que hacer el examen médico?
Si, por favor asegurase de que el niño haga el examen.Los niños que va a la escuela de primaria tiene que
hacer el examen médico por lo menos 2 veces al año.El procedimiento de la revisión médica está determinado.
Puede ser que a los niño son le guste hacer el examen médico para no mostrar dentro de la boca o quitarse
la ropa pero los médicos harán el examen d forma adecuada, por favor haga que el niño tome el examen
médico para su salud.

4. Algo que debe de saber…
(1) Crecimiento de los niños
Cuando vea el resultado del examen médico no se preocupe, es posible que se ponga pensar ࠕmi hijo estámás delgado que los otrosࠖo mi hijo pesa mas que el promedio, sobre todo los padres primerizos que crían
por primera vez.
Por favor recuerde que, cada niño que va ala escuela tiene factores de creciendo diferentes, como los días
que el niño estaba dentro del útero de la madre, el tamaño del niño al nacer estado nutricional después de su
nacimiento. algunos niños crecen rápido y otros niños crecen lentamente.
Después de obtener el resultado médico por favor no se preocupe y no compara a su hijo con otros
niños.Todos los niños tienen diferente estado de crecimiento.
(2) Cuando esté preocupada
Es posible que se preocupe por el niño.Si lo hace por favor no se inquiete por si sola, hable con losprofesores de la escuela.
Los maestros apoyaran a los niños junto a los padres, por favor no dude en hablar cualquier duda.








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Mantenimiento higiénico

Mantenimiento higiénico
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Consultemos cualquier duda a los profesores
ᴾᴾ㸯㸬¿Que es el mantenimiento higiénico?
Son los puntos que los padres deben de tener en cuenta par que el niño esté limpio e higiénico.No solo es
importante que el niño crezca saludable y higiénico, también para llevar una vida en grupo en la escuela con
los otros niños es importante.

㸰㸬¿Que es el control de limpieza(seiketsu kensa)?
En la escuela de primaria periódicamente se hace un control de limpieza. Se hace unas preguntas sobre
higiene al niños y se se enseña a estar ࠕaseado y saludableࠖ.
 
Ŭ3WGNGRTGIWPVCP!

Ძ¿Tiene papel o pañuelo?

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Si no tiene pañuelo no podrá secarse las manos después quese lave. Se limpiará la nariz con la ropa o la mano, de esa
manera los gérmenes aumentan y el niño se puede enfermar.
Y si lleva pañuelo lavarlo todos los días.
Vamos a cortar las uñas de los pies y las uñas de las manos,Წ¿Las uñas no son largas?

Ჭ¿Se cepillo los dientes?

Ხ¿Se baña todos los días?

si las uñas están largas es más fácil que se acumule suciedad
y bacterias, no dejar las uñas largas por que los niños juegan
y pueden arañar a otros niños. Para no cortar mucho
miremos la palma de la mano para guiarnos la distancia delauña para cortar, cuidado para no cortar muy corto.
Si no se cepilla después de cada comida le puede salir caries.
Los niños sudan mucho por eso tomar baño todos los día ylavar bien la cabeza, si no se baña todos los día puede tener
olor.
Lavarse las manos con jabón, vamos hacer gárgaras siempreᲯᲰ¿Se lava las mano y hace gárgaras?

¿Esta con ropa interior?

que lleguemos de afuera saquemos los gérmenes y vamos a
prevenir las enfermedades.
Vamos a usar abajo de la ropa polos para que absorba elsudor, también vamos a usar medias, no ponerse los zapatos
sin medias eso pude provocar el mal olor.

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123

Mantenimiento higiénico

Ჱ¿Se lavo la cara?

Hay que lavarse la cara todas las mañanas eso hará que nolevantemos más rápido y quitarnos las legañas.

* En el control de limpieza no le harán todas estas preguntas pero es importante tener en cuanta los puntos dehigiene.

ᴾᴾ
3. Cuidados en el hogar…
Si los tutores no ayudan el niño no podrá mantenerse limpio. Tenga en cuanta los siguientes puntos deabajo.
ĬLavar ropa
Como los niños sudan mucho hay que lavar siempre su ropa, ropa de educación física y servilleta dealmuerzo. La semana que tenga el turno de servir la comida el niño trae el viernes el mandil blanco, lavarlo
y plancharlo para que el niño lo lleve el lunes a la escuela, si se olvida de llevar el mandil incomodará alsiguiente niño que le toca el turno.

ĭLavarSe recomienda lavar la cantimplora que el niño lleva a la escuela.Si no lo lava el niño estará teniendocontacto con bacteria directamente a la boca.

ĮBañoBañarse todos los días.Los niños sudan mucho retirar la suciedad del cuerpo y lavar bien la cabeza no es
necesario entrar en la tina de agua caliente es suficiente con bañarse.
Al no bañarse el niño tendrá olor, pero no por eso debemos de ponerle perfume.Aun que vaya con
perfume a la escuela japonesa y por más que huela bien le dirán que no huele bien.
En Japón hay mucha humedad y el clima varia por eso es importante bañar se todos los días.
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125

Rutina de un niño saludable

Rutina de un niño saludable
Consultemos cualquier duda con los profesores
Regule el ritmo de vida del niño par que tenga una vida mas saludable todos los días, especialmentedurmiendo temprano, despertando temprano y tomando el desayuno adecuado estas son las cosas más
importante para que el niño mantenga una rutina de vida saludable.La rutina de vida de los padres también
influye mucho en la rutina de los niños.Por eso justo a los niños llevemos una rutina de vida adecuado ysaludable.

/C³CPC࣭Para tener un ritmo de vida adecuado es importante levantarse temprano, y no sobre la hora para ir ala escuela, levantase temprano abramos las cortinas y veamos la luz del sol.
࣭No olvidemos de tomar desayuno por que eso será la energía del medio día. Si no toma desayuno en
niño se sentirá cansado y desganado, con sueño, contraer el equilibrio de la comida balanceada
importante para estar obeso.
࣭Ir al baño por las mañanas, eso prueba que usted está saludable.
࣭Lavarse la cara y cepillar los dientes.

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࣭Hacer deporte en clase de educación física y estar en movimiento adecuado.
ȷCuando llegue a la casa lavarse las mano y hacer gárgaras.
࣭Comer toda la comida de la escuela.
࣭Si siente hable hasta la hora de la cena, comer bocadillos.

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࣭Comer una cena balanceada y no muy tarde.
࣭Bañarse los niños sudan mucho por eso lavarse bien la cabeza.
࣭Cepillares los dientes antes de dormir
࣭Hacer una meta de dormir hasta las 9 de la noche㸟Los niños también se desarrollan durmiendo,si
el niño duerme tarde dormirá pocas horas y eso afectara en el aprendizaje, por eso se recomienda
dormir temprano.

¿Por que lavarse las manos y hacer gárgaras?
Para evita las enfermedades, sacar las bacteria y microbios que estándentro dela boca y mano lavándose.ᴾ
Forma de hacer gárgaras
Poner agua en la boca, poner la cabeza hacia arriba y con la boca
abierta hacer (Aaaa) (Gaaaa) y luego bota el agua, ese movimiento lo
repite varias veces.

126

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127

Almuerzo

Almuerzo(Kyuushoku)
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Consultemos cualquier duda a los profesores

1. ¿Que es el almuerzo
El almuerzo se refiere a la comida que comen en la escuela. La comida de la escuela se hace pensando enel balance nutricional de los niños, juntos aprende a comer felices, la importancia de los alimentos, y losmodales a la hora de comer.
La hora de la comida esta determinada y comen todos juntos. No se permite que el niño salga de la escuelapara comer en casa, cambien hay muchas guarderías y jardines japoneses que hay almuerzo.

2. Tarifa de almuerzo
La tarifa de comida escolar no es gratuita y se tiene que pagar
mensualmente. 

3. Sobre el sabor de la comida
Generalmente el sabor de la comida es de sazón japonesa. Al principio el niño no se acostumbrará con elsabor pero comiendo todos los días se irá acostumbrado poco a poco.ᴾ

4. Sobre los modales en el almuerzo
Las costumbres japonesas como usar los palillos, la postura a al hora de comer como agarrar el plato etc,
los profesores nos enseñaran los modales japoneses. Si a la hora de la comida se equivoca con los modales,
no se preocupe que los profesores les enseñara muchas cosas. Es bueno aprenden los buenos modales para
comer bien, si tiene alguna duda consulte con los profesores.


5. Cuando el niño no puede comer algo por motivos religiosos.
Los tutores deben de comunicar almuerzo maestro cuando los niños no pueden comer algo
por motivos religiosos. La escuela hará lo posible para retirar lo que el niño no debe de comer
pero también será necesario la ayuda de los tutores y tal vez sea necesario llevar almuerzo ese
día.


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129

Almuerzo

6. Cuando hay algo que no se puede comer por reacción alérgica
Si el niño no puede comer algo por reacción alérgica los tutores deben de comunicar a la escuela y hablar
con el maestro para ver como tratar la alergia.
En la escuela de primaria se puede pedir para que se retiren lo ingredientes que causanalergia comúnmente como (huevos productos lácteos) se llama de comida retirada y es
necesario de la indicación del medico de que no se puede comer ese ingrediente, una vez
que tenga la carta con usted consultemos con la escuela.Dependiendo de la escuela hay
lugares que no pueden separar la comida en ese caso tendrá que traer comida de casa.
(Atención)࣭Retirar ingredientes no se refiere a retirar los ingredientes que al niño no le guste.
࣭ Si tiene alergia a los alimentos de Anafilaxia y el médico recomienda aplicar de urgencia
Autoinyector de epinefrina debe de dejar un juego en la escuela.
࣭ A parte del menú normal de la comida existe un menú mas detallado de los ingredientes, quelo puede encontrar en el centro de alimentos de la escuela, es bueno verificar antes.


7. Otros(1) Hay cosas que se preparan en la casa para el almuerzo, verificar con el maestro por favor.
(Ejemplo) Toalla de mano, delantal, palillos, servilleta,taza, cepillo (los niños se cepillan los dientes después del almuerzo)ͤverificar las cosas que se tienen que lavar en casa todos los días.
(2)La preparación del almuerzo lo hacen los mismos niños en un grupo e 7 a 10 personas y van rotando.Los
niños que les toca el turno tendrán que ponerse el mandil blanco la pañoleta y la mascara y sirven la
comida.Cuando termine el turno se lleva la ropa ala casa para lavarla y plancharla y se regresa el lunes, noolvidarse la ropa porque pude incomodar en el turno de otros niños.
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131

Almuerzo࣭Cantimplora

Almuerzo(Bentou)࣭Cantimplora(Suitou)
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Consultemos cualquier duda a los profesoresᴾ

1. Días que se necesitan almuerzo(bentou)
Se trae los días que la escuela no hay almuerzo por motivo del tiempo y los días de excursiones (ensoku),
excursión social(syakaika kengaku), festival de deporte(undoukai), viaje escolar(syugakuryokou), y practica
al aire libre.
 

2. Cuidados a tener cuando se prepara el el almuerzo
Tener cuidado con los siguientes puntos al preparar la comida.
Ĭ Traer los alimentos dentro del envase, por mas que compre comida de afuera poner los alimentos dentrodel envase de comida.
ĭSe recomienda traer la cantidad de comida adecuada para el niño, no traer poco o demasiada comida.
ĮPor favor no traer caldos, al traer cosas jugosas hay riesgo de que en el movimiento se pueda derramar.
į Por favor evitar comidas crudas o comidas que se estropeen muy rápido, sobre todo en verano usar
paquetes de hielo para evitar que se estropee.
İTambién se puede comer al aire libre, tratar de que sea comidas practicas y el lo posible
que los niños no se ensucien manos.
ı Se puede poner frutas en la comida pero no se puede poner golosinas.
Ĳ Preparemos comida a mano que los niños esperan con tantas ansias.






3. Comida japonesa
El bentou es la comida de almuerzo y hace parte de la cultura japonesa, no solo se hace con ingredientes
equilibrados y nutritivos, también se hacen pensando en el los colores y estética de la comida. Generalmente
las comidas que comen los niños son hechos a mano.
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133

Almuerzo࣭Cantimplora

4. Días que se necesite de cantimplora(suitou)
Se lleva la cantimplora los días de verano y cuando tengan excursión y excursión social,
festival deportivo , practicas al aire libre, vieja escolar hay escuelas que aceptan que traigan
todo el año, verificar con el profesor. Las escuelas no dan a los niños agua o té, pero hay
escuelas que a la hora del almuerzo dan té.












5. Cuidados al preparar la cantimplora
Por favor tener en cuenta los siguientes puntos a la hora de preparar la cantimploraձ Se recomienda usar una cantimplora de acero inoxidable para mantener la temperatura caliente o fría.
ղ No traer una botella (PET). Se tienen que poner al agua o el té en la cantimplora.
ճ Preparar una cantimplora adecuada al niño.
մ La cantimplora no puede tener jugo, debe estar con agua o té puede ser té de cebada o té de arroz
integral y el té Oolong etc.
յ La cantimplora debe tener taza incorporada, las cantimploras con caña no son higiénicas.
ն Los niños que hacen deporte pueden traer bebidas deportiva para prevenir las enfermedades por calor.
Las reglas varia dependiendo de ala escuela, por favor confirme con el profesor.

ᴾᴾ
6. La razón de porque en las cantimploras en Japón se usa con agua o té
En algunos países dependiendo del la sazón y el balance de la comida se acompaña con jugos o té dulces.
Algunas comidas japonesas contienen azúcar y la comida la preparan considerando el balance del azúcar,por eso que comer comida dulce y tomar jugos usted estará ingiriendo demasiada azúcar, por eso serecomienda que tomar agua o te en la comidas para bajar el azúcar.

134

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Columnaձ

Sobre idioma idioma en hogar
1. La importancia del idioma hablado en el hogar¿En que idioma se comunica con el niño? ¿Es en su propio idioma materno de lospadres? ¿ O es en japonés ? El idioma usado dentro del hogar es muy importante parleniño, se dice que si el niño domina suficientemente el idioma hablado en el hogar, se lehará más fácil dominar el japonés. ¿Usted no está restringiendo a su hijo de hablar lalengua materna para que así aprenda más japonés ? Si el nivel de japonés del tutor es dejaponés nativo no habrá dificultades en la comunicación, pero si no es ese el caso no habrá
una comunicación suficiente. Lo importante es que aun estando en Japón hablen en el
idioma (materno) que se puedan comunicar mejor.
Si el niño es aun pequeño no tiene completamente el idiomas materno, en la escuela elniño podrá disfrutar del idioma japonés día a día hasta que aprenda muy bien el idioma.
Los niños aprenden rápido pero también se olvidan rápido, si el niño tiene más
conocimiento de japonés se irá olvidando más de su idioma materno para eso tratare decomunicarse con el niño en su idioma materno.
2. ¿Que pasa si el niño se olvida su lengua materna?
ƂNo hay una conversaciónƃ

Unos de los puntos más importantes cuando el niño se olvida de su lengua materna es
que pierde la comunicación con los tutores. ¿Que es perder la comunicación con losresponsables? ¿Crees que está bien que solo hable japonés?
Cuando era niño se podían comunicar en palabras fáciles en japonés pero cuando el niño
va creciendo y entra a secundaria,secundaria superior los padre hablan en idioma materno
y el niño responde en japonés, sucede que cuando tenga que decidir sobre el futuro de losestudios no se podrá comunicar.
Ƃ¿Que pasa si el niño tiene nível bajo em japonés y en su lengua materna?ƃ

Una vez que el niño ingrese a ña escuela de primaria irá aprendiendo mas palabras
dentro del aprendizaje. Y con forme va avanzando de año el niño tendrá que desarrollar
mas los conocimientos lingüísticos (ej. árbol Ѝnaturaleza ĺ ambiente). Si el niño puede
pensar muy bien en su lengua materna, por mas que no entienda bien el japonés pero elniño podrá reemplazar en su lengua materna lo que significa. Es muy difícil apara un niño
en su lengua materna o en japonés adquirir otros conceptos. Si aprende muy bien la lengua
materno o se aprende muy bien el japonés, la capacidad de pensar incluso del lenguaje no
se desarrolla y eso puede impactar mucho en el aprendizaje del niño.
3. ¿Que debo hacer ?
No porque estamos en Japón solo se debe de hablar japonés, o nos vamos a regresar anuestro país solo hablamos nuestro idioma.Es importante respetar el japonés como lalengua materna.Los tutores no deben de forzar para hablar japonés, se recomienda que
hablen en el idioma (lengua materna) que mejor se puedan comunicar de esa manera ale
mismo niño ira diferenciando su lengua materna del japonés.
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Columnaղ

Actividades de PTAᴾ
1. ¿Que es el PTA?
Son las sílabas en Ingles de la frase (Asociación de padres de familia) Actividades quedan soporte a la educación del niño en las cuales colabora los padres de familia con losprofesores. Cuando el niño ingrese a la escuela de primaria los tutores son miembros del
PTA, dentro de los miembros se selecciona a los encargados. en base a los representantes dedirección del comité. hacen actividades relacionadas al aprendizaje y educación,cultural,
actividades deportivas,recaudación de fondos Los evento o actividades organizadas por el
PTA son planeadas por los representantes y todos los años por medio de la escuela se lescomunica a los tutores.
Las actividades de PTA son todos sin remuneración, y en ocaciones se tendrá que faltar al
trabajo para poder participar, pero todos estas actividades están relacionadas a la educaciónde los niños
2.¿ Especificamente que actividades realizan ?
El contenido de las actividades varia dependiendo de la escuela de primaria,los siguientes
ejemplos son uno de los ejemplos de las actividades.
 佹 Bazar
Se recolecta las cosas que no son necesarias de cada hogar, pero para potras personas
son necesarias y esos productos los venden y los fondos son recaudados para la educaciónde los niños.
Se comienza en juntar las cosas de cada hogar y se pone el precio y etiqueta en cadaproducto y se vende.
El día del bazar estará del lado de ventas, y es un evento muy popular por eso muchas
personas vienen.  佹 Recolección de residuos
Se recolecta de cada hogar dentro de (área escolar)los producto que no necesitan, se alos recolectores.Se recibe el dinero del recolector dependiendo de la cantidad recogida yese dinero será para los fondos de la escuela y se usará para la educación de los niños.
Primero se comienza en hacer llegar el comunicado de recolección a las personas delárea escolar, luego se publicará la fecha de la recolección. Generalmente se realiza losfines de semana.
3. Que hacer si soy encargado del comité
No se puede usar como pretexto el no saber hablar japonés para no participara de lasactividades de PTA. Hay tutores extranjeros que también son encargados, si no entiende laspersonas de alrededor lo ayudaran. Es una muy buena oportunidad para entrar en
comunicación con otros tutores y con los profesores de la escuela. También es una buen
oportunidad para ver a su hijo dentro de la escuela de primaria, participemos con muchas
ganas.

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Columnaճ

Para el niño
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1. Para disfrutar de la vida en la escuela de primaria
Aquí comienza la nueva experiencia de ir a la escuela de primaria japonesa para los padresy para los niños. ¿Está animado para ir a la escuela japonesa de primaria? o ¿Se siente conansiedad?
Tal vez no solo sean cosas buenas, cuando no entienda que es lo que la profesora esta
explicando en las clases y también no sepa como estudiar. Hacer limpieza en la escuela,
turno de servir la comida, cosas que no se acostumbran ha hacer en su paísࠊtal vez se sienta
confundido. Y si los padres no tienen experiencias en la escuela primaria japonesa, se hará
un poco complicado responder a las preguntas de los niños. Primero debemos escuchar con
atención a lo que dice el niño y aceptar la ansiedad por la que está pasando, después de eso
consultemos las dudas con los profesores de la escuela.
Tengamos comunicación con el profesor de la escuela porque hay ocaciones que ellos no se
imaginan la diferencia de cultura y para eso deben de dar soporte al niño.
Una vez que el niño pase de la ansiedad se quedara mas feliz en la escuela y eso hace quelas ganas de aprender crecen y lleve a esfuerzo mayor dentro de la vida escolar.

2. Es importante que el niño asista todos los días a la escuela.
En Japón es prioridad que el niño termine los estudios obligatorios. Solo faltar a la escuela
cuando este enfermo. No se puede faltar a la escuela para cuidar de los hermanos o para
arreglar la casa. Para eso debemos de crear un cómodo ambiente en que el niño se pueda
desarrollar terminando primaria y llegar hasta secundaria.

3. Dinero necesario para la educación.
La escuela publica de primaria es gratuita, lo que se paga es la comida sy se junta dineropara el viaje escolar (shuugaku ryokou), excursión (ensoku) y gastos de excursión etc. En laescuela publica no es necesario pagar la matricula una vez que ingresen, pero es necesario
dinero para comprar el uniforme, mochila escolar, ropa de educación física,útiles escolares.
Por eso siempre tenga seguro el dinero de la escuela del niño. Para las familias que tienen
dificultades económicas existe una sistema que es lo exoneran de pagar una cantidad sellama (sistema de ayuda escolar) para más información pregunte a la escuela.
Cuando termina la primaria el niño continuara a secundaria y secundaria superior, hay
veces se requiere pagar el dinero en una vez. Existe casos de que el niño no pudo continuar
con los estudios por no tener preparado el dinero y tubo que dejar su futuro de lado, paraevitar eso reservemos dinero desde antes.

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141

ColumnaմDespués de la escuelażDespués de la escuela…
Cuando termine la escuela los niños se regresan a su casa directo excepto lo niños que
hacen deporte o los niños que van a la guardería después de la escuela, el nombre de laguardería varia dependo de la región. Los niños deben de regresar directo a casa sin
quedarse a jugar en el parque por que las personas que los ven se preocupan pensando que
paso algo y comunican al colegio y en ocasiones hasta la policía. Hacer que el niños salga ajugar después que llego a la casa.
ᴾżCuando sale a jugar…
Cuando los niños regresan de la escuela, muchos salen a jugar pero es necesario que lostutores sepan ¿donde? ¿con quien? ¿cuando salió? ¿a que hora regresa? el niño. Si el niño
regresa y los tutores no están pueden comunicares por medio de notas, es bueno tener una
manera de comunicación para saber donde se encuentra.
ᴾᴾżCuando juega afueraḠᴾ
Los niños son muy buenos para buscar donde jugar, donde menos lo imaginamos encuenta un nuevo lugar para jugar. Hay muchos lugares que son peligrosos por eso es
importante que converse con el niños sobre los lugares que puede jugar y lugares que son
peligrosos de jugar.
Enseñarle al niño que no puede salir a jugar fuera del área escolar y verificar el lugar donde
esta jugando y evitar ir a centro de juegos o restaurantes.
Ejemplos de lugar tranquilos㸧࣭Parque࣭Casa de niños
࣭Biblioteca (Es necesario guardar silencio!)ᶖ

Ejemplo de lugares que no se recomienda㸧࣭Propiedad privada
࣭Lugar de construcción࣭RiożCuando los amigos vienen a la casa a jugar
Los hogares tienen sus reglas en las cuales los amigos de los niños pueden venir a casa oel niño ir a la casa del amigo. Respetar las reglas del hogar del amigo y no dejar incomodo
al amigo, también no hacer sentir mal a los tutores del amigo para llevar una mejor amistad.
ᴾ
1. Hacer de un niño que pueda saludar㸟
Hacer de que el niño pueda saludarࠕKonnichiwaࠖࠕArigatougozaimasuࠖen Japón
existen maneras únicas de saludar. Vamos hacer que aprenda
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143

Columnaմ

Con permisoࠕOyama shimasuࠖäAl entrar a la casa del amigo.
Con permisoࠕOyama shimashitaࠖ…Cuando se sale de la casa del amigo.
Vamos a comerࠕItadakimasuࠖ…Cuando se va a tomar o comer algo.
ServidoࠕGochisou sama deshitaࠖ…Cuando se termina de comer o beber algo.

2. La casa del amigo no es la casa de uno mismo
No se pueden tocar las cosas de la casa del amigo. En Japón es de mala costumbre abrir
las puertas o abrir la puerta de la refrigeradora. Si tiene ganas de ir al baño o esta con sed
consultemos con el amigo ¿Puedo ir al baño? ¿tengo sed?.


3. Si invitan alguna bocadillo…
Hay veces que el tutor del amigo invita alguna bocadillo, tratar de agradecer la siguiente
vez que encuentre al tutor y agradecer. No esperar que le den bocadillo al niño, si el niño
está con hambre puede comer en casa y después salir a jugar.

żAntes de oscurecer…
El niño debe de regresar de jugar con los amigos antes de que oscurezca. Hacer una
promesa con el niño. Es peligroso que el niño este andando cuando esta oscuro, hay
probabilidades que sin intenciones se meta en problemas. Hay persona que cuando esta
oscuro y ven niños llaman a la policía o a la escuela Japón es un país seguro pero cada vez
esta aumentando mas los crímenes.
Dependiendo del la estación el horario de oscurecer varia, verifiquemos junto co el niño lahora de regreso.
No dejar que el niño esté hasta muy tarde en la casa del amigo los tutores tienen que
prepara la cena y asearse tratemos de no incomodar, para eso hagamos una promesa con elniño indicando la hora de regreso.
 

  

żComunicación entre niños y padres
Cuando el niño regrese preguntarle como le fue en la escuela. A los niños les gusta queles pregunten como les fue. Conforme los niños van creciendo (3er a 6to año) no hablantanto de ellos mismos. Pero aún así preguntémosle ¿como te fue en la escuela? Los niños
se quedan más tranquilos cuando se dan cuanta que los tutores tienen interés por ellos.
Es importante para llevar una vida sana y saludable la comunicación y dar el soportenecesario.

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145

Verificación Preventiva de Assuntos

Nombre completo delniño
Nombre que el niño usa
en la escuelaèSolo llenar cuando hay
diferencia con tel nombre
completo

Persona de (soporte en
caso de dificultad con eljaponés)¿Tiene alguien que pueda traducir a los tutores en su lengua materna ?
㸦  㸧Si, hay Nombre㸺              㸼㸦  㸧Familiar㸦  㸧pariente㸦  㸧Colega del trabajo㸦  㸧Conocido㸦  㸧No hay

Idioma que pueden leer
los tutores (todo)
Idioma que pueden hablar
los tutores(todo)
Sobre los papeles que
envia el colegioᲢ  㸧No lee nada de japonés㸦  㸧Leo si tiene pronunciación fonética㸦  㸧Puedo leer sin pronunciación fonética

Idioma que usa en niño
Alimentos que el niño no debe de comer por creencia s religiosas㸦 㸧Si, hayͤSi no encuentra el nombre del ingrediente, por favor busque en un diccionario pero explique
exactamente el nombre del ingrediente al maestro.

㸦 㸧Carne de cerdo㸦 㸧carne de res㸦 㸧Carne de pollo㸦 㸧fermentados㸦 㸧Productos lácteos㸦 㸧calamar, pulpo㸦  㸧Almeja㸦 㸧pescados㸦 㸧mezclados con sangre㸦 㸧algo que no pasó por un proceso religioso.
Sobre religión
ReligioƂ     ƃ 㸦 㸧Otros㸦                    㸧㸦 㸧No hay.
ͤSi no necesita deconsideraciones no es
necesario escribir

Eventos que el niño no puede participar por motivos religiosos.㸦 㸧Si, hay㸦 㸧excursión࣭excursión social 㸦 㸧piscina㸦 㸧jornada deportiva㸦 㸧campamento 㸦 㸧viaje escolar㸦 㸧Otros㸦                    㸧㸦 㸧No hay(Verificación previa de asunto)࣭Si tiene que comunicara algo más con el cuidado del niño por favor avisar directamente al profesor.
࣭No todos los asuntos que fueron escritos podrán ser resueltos, vamos a decidir la mejor manera
conversando con la escuela y los tutores.

146

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Comunicado de atividades㸦              㸧ĸ Escribir el nombre de la actividad
࠙Sobre la participaciónࠚ㸦  㸧Participación del tutor y el niño por favor㸦  㸧Participación de los niños, en lo posible participación de los tutores.
㸦  㸧Participación obligatoria de los niños. Los tutores no participan.
࠙Fechaࠚ䯲 Por favor no llegar tarde a la reunión, y respetar la hora.Ტ  ᲣHora de encuentro del niñoŹ Día ź      Żhora de encuentro ź  Ჴ  ŻᲢ  ᲣLa misma hora de encuentro para los tutores y el niño.
Ź Día ź     Ż hora de encuentro ź  Ჴ  ŻᲢ  ᲣHorario diferente de encuentro de los tutores y el niño
Ź Niño Ჴdía ź       Żhora de encuentro ź   Ჴ   Ż
Ź TutorᲴdía ź       Żhora de encuentro ź   Ჴ   Ż࠙Almuerzo࣭CantimploraࠚŹ Niño 㸸㸦  㸧Traer almuerzo por favor 㸦  㸧traer cantimplora por favor.Ź Tutor㸸㸦  㸧Traer almuerzo por favor Ტ  Უtraer cantimplora por favor.
࠙Pertenenciasࠚ㸦  㸧 Requiere pertenencias especiales, por favor consulte con el maestro.
㸦  㸧 Lo mismo de siempre.

࠙Vestimentaࠚ㸦  㸧Vestimenta diferente, por favor confirmar con el maestro.
㸦  㸧Igual que siempre.

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Referencias URLPude usar los siguientes sitios como referencia
ʊ Secretaria de Sistema de traducción médica AichiࠕSistema de traducción
médica Aichiࠖ ᲶJVVRYYYCKEJKKT[QWVUW[CMWU[UVGOEQOᲸ
Es un servicio de consultas con traductores, en caso que este enfermo o con lesiones y tenga problemas con
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żGuía medica de emergencias Aichi Centro de información de emergencia Aichi
ࠕGuia medica de emergencias Aichiࠖ ᲶJVVRYYYSSRTGHCKEJKLRGUSSSSGIORANVCURᲸ La pagina principal está en Ingles, usted puede buscar hospitales que pueden atender en su propio idioma.żSecretaria de educación de Toyohashi Documentos educativos para niños extranjeros
ࠕOrientación relacionada con actividades escolaresࠖᲶJVVRYYYICKMQMWVQ[QJCUJKGFLRᲸ
Puede ver los comunicados escolares elaborado para extranjeros de otras escuela.
Por favor hacer clic en (Comunicados relacionados con actividades escolares)ż㸦Ass㸧Asociación internacional de la municipalidad Asociación de consejo y enlace
internacional y regionalࠕInformación de vida en varios idiomasࠖᲶJVVRYYYENCKTQTLRVCIGPIQKPFGZJVONᲸExplican en 13 idiomas diferentes sobre la información básica y necesaria para que los extranjeros vivan en Japón.

żCentro internacional NagoyaࠕConsultoría de educación para niños extranjerosࠖᲶJVVRYYYPKEPCIQ[CQTLRLCRCPGUGPKEPGYULQJQUQFCPM[QKMWUQFCPᲸ
Cuentan con consultores especializados sobre la educación general de los niños extranjeros, se requiere de previa
cita por teléfono.

żFundación de Interés PúblicoࠕAsociación internacional AichiࠖᲶJVVRYYYCKCRTGHCKEJKLRᲸ
Aquí encuentra información para extranjeros que viven en Aichi.
Los idiomas son Ingles, Portugués, Español, Chino, Coreano y Japonés

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