事業所における自己評価結果（公表）
公表：令和６年３月２９日
チェック項目工夫している点

いいえ

90

90 しっかりしている。

生活空間は、本人にわかりやすく構造化された環境になっているか。また、障がいの3 特性に応じ、事業所の設備等は、バリアフリー化や情報伝達等への配慮が適切になされている

90 導の元、やりやすい空間にできている。

生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環4 境になっているか。また、子ども達の活動に合わせた空間となっている

90

業務改善を進めるためのPDCA サイクル
5 （目標設定と振り返り）に、広く職員が参画している

90

保護者等向け評価表により、保護者等に対して事業所の評価を実施するとともに、保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげている

90

事業所向け自己評価表及び保護者向け評価表の結果を踏まえ、事業所として自己評
7 価を行うとともに、その結果による支援の質の評価及び改善の内容を、事業所の会報やホームページ等で公開している90

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切である

2 職員の配置数は適切である

6

事業改善

銚子市児童発達支援センターわかば

はい

1

環
境・体制
整備

事業所名

課題や改善すべき点・手が足りない時は、サポートしてもらえるなどサポート体制が・特性によっては援助が入る事で援助内容も充実する。

・今年度より自立課題の強化をしている。スーパーバイザーの指・視覚化、構造化をクラスごと個々にあった対応をしている。

月1回施設長、副施設長、児童発達支援管理者が運営委員会に出席し、第三者委員に現状の報告をし、助言頂いています。職員全体へ第３者委員のご助言をさらに伝えていきたいと思います。

8

第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげている

7

2

9

職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保している

90 ・法人でステップアップ研修や法人研修、所内研修などで学べ・法人内研修などへの参加。外部研修に関しても希望すれば参加できる。ている。

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者10 のニーズや課題を客観的に分析した上で、児童発達支援計画を作成している90

子どもの適応行動の状況を図るために、標11 準化されたアセスメントツールを使用している

90

児童発達支援計画には、児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」の「発達支援（本人支援及び移行支12 援）」、「家族支援」、「地域支援」で示す支援内容から子どもの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されている

90

児童発達支援計画に沿った支援が行われている

90

90

90 ・わかばマニュアルをベースに工夫している。

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活16 動を適宜組み合わせて児童発達支援計画を作成している

90

支援開始前には職員間で必ず打合せを17 し、その日行われる支援の内容や役割分担について確認している

90 ・朝・夕のミーティングで職員間で情報共有しています。

支援終了後には、職員間で必ず打合せを18 し、その日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有している

90 ス内で話すようにしている。

19

日々の支援に関して記録をとることを徹底し、支援の検証・改善につなげている90

20

定期的にモニタリングを行い、児童発達支援計画の見直しの必要性を判断している90 る。

障がい児相談支援事業所のサービス担当
21 者会議にその子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画している

90

母子保健や子ども・子育て支援等の関係者や関係機関と連携した支援を行っている

90

移行支援として、保育所や認定こども園、幼稚園、特別支援学校（幼稚部）等との間25で、支援内容等の情報共有と相互理解を図っている

90 報共有をしている。

移行支援として、小学校や特別支援学校26 （小学部）との間で、支援内容等の情報共有と相互理解を図っている

90

他の児童発達支援センターや児童発達支援事業所、発達障がい者支援センター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けている

90

13

適活動プログラムの立案をチームで行ってい切 14 るな
支援の 15 活動プログラムが固定化しないよう工夫している
提供

22

・支援がどうしたらうまくいくか？子どもが何を求めていたか、クラ・現状、保護者の要望、これからの支援をベースに話し合ってい（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障がいのある子ども等を支援している場合）地23
域の保健、医療、障がい福祉、保育、教育等の関係機関と連携した支援を行っている関係機関や保護者との連携関係
機関や保護者との連携（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障がいのある子ども等を支援している場合）子24
どもの主治医や協力医療機関等と連絡体制を整えている

27

・相談員や児童発達支援管理責任者に相談し聞いてもらい、情保護者との保育所や認定こども園、幼稚園等との交流
連
携 28 や、障がいのない子どもと活動する機会がある

3・保育園等を併用している児が多くいる。
・併用している児が多く、関わる機会は多いと思う。
6 ・コロナ前は保育所との交流をしていた。今後、施設で検討していきたい。

（自立支援）協議会子ども部会や地域の子
29 ども・子育て会議等へ積極的に参加している

90

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合30 い、子どもの発達の状況や課題について共通理解を持っている

90 出来事や気になる点について、保護者とやりとりするよう心掛け

保護者の対応力の向上を図る観点から、保31 護者に対して家族支援プログラム（ペアレント･トレーニング等）の支援を行っている

90 相談を行っています。

運営規程、利用者負担等について丁寧な説明を行っている

90

児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」のねらい及び支援内容と、これに基づき作成された「児童発達33支援計画」を示しながら支援内容の説明を行い、保護者から児童発達支援計画の同意を得ている

90

定期的に、保護者からの子育ての悩み等
34 に対する相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っている

90 の支援を話している。

32

父母の会の活動を支援したり、保護者会等
保護 35 を開催する等により、保護者同士の連携を支援している者への説
明
子どもや保護者からの相談や申入れにつ責
任 36 いて、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者に周知し、相談や申入れがあっ等た場合に迅速かつ適切に対応している園を併用していないお子様の保護者様のご意見を参考にさせて頂きたいと思います。

・サービス提供記録での連絡や登所時、降所時にその日あったている。

・今年度から家族支援プログラムの一環として心理師による心理・心理師が相談を受け、助言を行い、保育士に伝えてくれ、今後

8

1

90 ・随時、希望がある時に相談を受けます。

定期的に会報等を発行し、活動概要や行37 事予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信している

9038 個人情報の取扱いに十分注意している

9039障がいのある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしている

9040

事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開かれた事業運営を図っている

63

保護者会は年１回開催しています。１回の内容を保護者同士で話せる会として運営していきたいと思っています。また、回数については、保護者会会長と検討していきたいと思います。

41

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュアル等を策定し、職員や保護者に周知するとともに、発生を想定した訓練を実施している

9042

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を行っている

9043

事前に、服薬や予防接種、てんかん発作等のこどもの状況を確認している90 ・体調については看護師に確認してもらい、管理している。

9・前日に食材のチェックを行い、献立については前日と当日２回チェックを行い、提供している。アレルギー食材については各ク0 ラス、配膳カートにわかりやすく掲示している。
・施設全体でアレルギーチェックの確認をしている。

90

虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしている

90 ・毎月、虐待防止研修を行っている。

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや47
保護者に事前に十分に説明し了解を得た
上で、児童発達支援計画に記載している90

非常時
食物アレルギーのある子どもについて、医等 44 師の指示書に基づく対応がされているの対
応
ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で45共有している

46○この「事業所における自己評価結果（公表）」は、事業所全体で行った自己評価です。