2023年度
IoT・AIセンターの事業報告について～日本有数のイノベーション・DX拠点構築に向けて～
崇城大学IoT・AIセンター
2024.4.3

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現状分析• 企業、自治体、行政、他大学の先生、高校生、高校の先生などから高い評価• 口コミによる見学希望者の増加• 人材の育成、多彩な産官学連携（ハブ）、最先端システム開発、多様なアクティビティ、理論などを総合的かつ戦略的に推進した結果、大学に貢献できる売り物として発展• 今後の課題として、総合的かつ戦略的に推進するためのスキルの維持並びに向上が必要

IoTセンター運営に必要なスキル
企画立案力
アイデア力
デザイン力
戦略性
人脈
理論の構築力システムの開発力
学生の指導力組織の維持管理能力
活動力
2

目次
1. DX人材・イノベーション人材の育成
2. DX・イノベーションハブの構築
産官学連携・DXfromKUMAMOTOの設立
3. 最先端テクノロジーの学びの場の提供（ナビゲーションスタジオ・仮想空間スタジオなど）
4. 学生の取り組み・アクティビティの推進
5. 見学・視察対応
3

目次
1. DX人材・イノベーション人材の育成
2. DX・イノベーションハブの構築
産官学連携・DXfromKUMAMOTOの設立
3. 最先端テクノロジーの学びの場の提供（ナビゲーションスタジオ・仮想空間スタジオなど）
4. 学生の取り組み・アクティビティの推進
5. 見学・視察対応
4

1.

DX人材・イノベーション人材の育成

第2回仮想空間デザインコンテストの開催①• メタ空間スタジオで28チーム189名がICT技術と表現力を競う
分類
チーム数 人数
情報学科1年
20 173
情報学科2年
情報学科3年
情報学科4年

4
2
1

4
3
1

芸術学部

1

8

合計

28

189
5

1.

DX人材・イノベーション人材の育成

第2回仮想空間デザインコンテストの開催②• 著名な7団体が表彰～学生のモチベーションに～• 崇城大学学長賞• 肥後銀行賞• 熊本日日新聞社賞• 熊本市北区賞• ジェイコム九州熊本局賞• IoT・AIセンター長賞• 総務省（審査員特別賞）
6

1.

DX人材・イノベーション人材の育成

第2回仮想空間デザインコンテストの開催③• メディアに掲出
熊本日日新聞朝刊J:COM くまもと経済 ほか

7

1.

DX人材・イノベーション人材の育成

未来情報コースと連携したPBL講義①• 第1回eスポーツイベントとして学生の企画による熊本西高校・山鹿市議会と連携により開催• 熊本西高eスポーツ部の生徒が情報学科へ入学

崇城大学入学者が多数を占める西高eスポーツ部

8

1.

DX人材・イノベーション人材の育成

未来情報コースと連携したPBL講義②• 第2回eスポーツイベントとして若者の政治参加イベントに山鹿市議会議員16名、山鹿市内4高校15名が参加

城北高校4名鹿本高校5名鹿本商工高校2名
鹿本農業高校4名
eスポーツで議員、高校生、大学生が交流
新聞掲載記事9

1.

DX人材・イノベーション人材の育成

未来情報コースと連携したPBL講義③• 地域活性化および地域イノベーション創発を目指し、熊本市北区役所と連携

新たな地域情報メディアの構築に向けて
学生と中学校放送部が制作した朗読コンテンツを蔦屋店内で放送

取り組みの成果を大学コンソーシアム熊本
主催コンテストで成果発表

学生が北区と推進する4つのプロジェクトが熊本日日新聞に掲載

10

1.

DX人材・イノベーション人材の育成未来情報コースと連携したPBL講義④• 意義が知られていない地域活動を掘り起こして、広く発信するため学生が地域人材を取材し動画化• 発信先の拡大に向け岡山市北区と連携した動画コンテストを学生が企画・運営

学生が制作したポスター

古民家再生協会を取材

熊本市と岡山市の地域活動主催者によるノウハウ共有に向けてオンライン座談会を学生が企画・収録し動画コンテストに出品

学生グループが制作した田底地区の地域活動を取り上げた動画がグランプリを受賞

肥後銀行に赴きスポンサー就任を依頼

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１．DX人材・イノベーション人材の育成

未来情報コースと連携したPBL講義⑤• 地域課題の解決やイノベーション創発に向け、実態調査やデータ分析に基づく取り組み案を御船町議会に提言

御船町の現状と問題点を把握するため御船町議会を訪問し議員と意見交換

学生が地域の問題を科学的に分析したコラムが御船町議会だよりに連載中

議員の広報スキル向上のため議員と共にYouTube動画を制作

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１．DX人材・イノベーション人材の育成

イノベーション創発講座（企業向け）• 地方創生の実現に向けて必要なイノベーション人材の育成を目的に、肥後銀行、NTT西日本、北区役所などの企業や行政に対する講座を実施

12月7日北区役所職員向け講座

2月8日肥後銀行行員向け講座

3月1日肥後銀行・NTT西日本
社員向け講座13

１．DX人材・イノベーション人材の育成

イノベーション創発講座（高校生向け）①• 高校生イノベーション人材育成に向けて「科学的なつながり」に着目した講座を開催• 科学的なつながりについて考えるためにSCB理論ならびに囲碁を用いたトレーニングを実施

12月9日高校生向けつながりを科学する座談会の様子

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１．DX人材・イノベーション人材の育成

イノベーション創発講座（高校生向け）②• 未来社会を切り開く若者のイノベーション人材育成を目的に熊本県内高校生や小中学生に対する講座を実施

高校生の企画力やアイデア力の向上を目的にレギュラーラジオ番組をプロデュース

12月12日熊本市内小中学生向け講座

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目次
1. DX人材・イノベーション人材の育成
2. DX・イノベーションハブの構築
産官学連携・DXfromKUMAMOTOの設立
3. 最先端テクノロジーの学びの場の提供（ナビゲーションスタジオ・仮想空間スタジオなど）
4. 学生の取り組み・アクティビティの推進
5. 見学・視察対応
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2．DX・イノベーションハブの構築 産官学連携

SONYとパートナー事業協定を締結

https://www.cis.sojo-u.ac.jp/index.php/topixof-iot-ai-center/160-sonyproject230127.html

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2．DX・イノベーションハブの構築 産官学連携

SONYと共同で人工知能学会にブース出展• パートナー事業協定に基づき、SONYと共同で人工知能学会にブースを出展し、SONYが開発した新型IoTカメラを用いたDXソリューションを展示。
なお、SONY社員が講師を務める
講義（IoTエンジニアリング）が4月からスタート。

6月6日～9日熊本城ホールで開催の人工知能学会にブース出展

18

2．DX・イノベーションハブの構築 産官学連携

インタビュー記事がSONYのウェブサイトにて掲載

19

2．DX・イノベーションハブの構築 産官学連携

包括連携協定等締結24団体

202．DX・イノベーションハブの構築 産官学連携

実証実験に向けた「肥後銀行」との連携協定の締結

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2．DX・イノベーションハブの構築 産官学連携

DXfromKumamotoの設立

2022.2https://www.dxfk.jp/IoTセンター長が発起人となり，県内外の29団体が集結
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総務省九州総合通信局
熊本市
合志市
上天草市
西日本電信電話株式会社
株式会社肥後銀行
九州デジタルソリューションズ株式会社
株式会社熊本日日新聞社
株式会社九州ソフタス
株式会社ナレッジコミュニケーション
株式会社RKKCS
株式会社KIS
株式会社Ｆ
NPO法人ASO田園空間博物館 道の駅阿蘇専門学校イデアITカレッジ阿蘇

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一般社団法人九州テレコム振興センター
ニューコ・ワン株式会社
特定医療法人谷田会 谷田病院
熊本放送（RKK）
テレビ熊本（TKU）
ソフトバンク株式会社
くまもと県民テレビ（KKT）
くまもと経済熊本YMCA学院
株式会社シンクガービッジ
カダブラ株式会社
成蹊大学吉見研究室
一般社団法人SCBラボ
崇城大学IoT・AIセンター

222．DX・イノベーションハブの構築 産官学連携

232．DX・イノベーションハブの構築 産官学連携

DXハブ間連携実証実験開始 記者発表
星合センター長が発起人• 県内外から約40団体が集結
熊本市、上天草市、肥後銀行、NTT西日本、道の駅
阿蘇、蔦屋（ニューコワン）、イデアITカレッジ阿蘇、
熊本YMCA学院、成蹊大学（吉見准教授）、RKKCS、ナレッジコミュニケーション、九州ソフタス、
株式会社F、谷田病院、熊本放送、くまもと県民テレビ、テレビ熊本、くまもと経済、一般社団法人SCBラボ、
DXfromKumamoto、崇城大学IoT・AIセンターほか

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VXとは？：ポストDXとして，注目されている新たな概念．現実社会と仮想社会を双方向に行き来・融合し，相互作用によって両者が共に活性化する世界．現実社会から仮想社会への写像，仮想社会から現実社会への写像が双方向に行われる世界．P2Pのキラーモデルとして知られている（2004年発表の図5を参照）．
VX教室（拡張リアル教室）とは？：VXの概念に基づいて設計された教室．リアル空間上に実装されたリアル教室，仮想空間上に実装されたバーチャル教室，リモート教室の３つの形態の教室が，双方向でリアルタイムに連携することによって，これまでにない新たな価値を創発する「先進的な教室」．たとえば，メタバースでは，サイバー空間（仮想空間）の中に仮想的な教室を構築するが，拡張リアル空間では，リアル空間と仮想空間・リモート空間を融合させることによって，リアル空間を拡張する．そのため，拡張リアル空間上の拡張リアル教室では，リアル空間にいながら，まるで仮想空間（バーチャル教室）の中にいるかのような新たな講義（双方向コミュニケーショ
ン，高臨場感，VRゴーグル不要によるストレスフリー，自律分散型インセンティブによる講義の活性化）を実施できる． バーチャル教室（仮想空間）
メタバースの問題点：仮想空間が活性化しても，リアル空間が活性化しない．VRゴーグル（デバイス）の弊害（視力低下，VR酔いなど）等の問題を有している．
デジタルツイン・リアルメタバース・VX
講義/会議/ゼミ/イベント/卒業研究拡張リアル教室(拡張リアル空間)【センサー，デプスカメラ等による人，モノ，照明，カーテンなどのセンシング情報やポイントを写像】
VXシステムⅠ
リアル空間から仮想空間への写像

照明
質問いいですか？

像リ
デプスカメラセンサー 360°プロジェクタ
がモ
アバタ
３ー
外部６ト参加者
０教
通り抜け度室仮想空間からリアル空間への写像 フープ 椅子
円卓テーブルのか質問いいですか？
【通り抜けループなどの仮想会議システム
壁らポイント（バッジ）付与
いいね♡
空間内の情報を写像】
面の仮想空間でのポイント利用
画リ
連携（ホンモノにつながる）
面ア
インターネットにク
配信サーバ
参加
反シ
配信
各人用モニタ 360°カメラ
映ョ
人/PC
（ン椅子
３，通り抜け円卓テーブル
VXシステムⅡ
６バ
フープ
０ー(外の可視化）度チ
リアル教室（リアル空間）
プャ
リアクション
ロル
いいね♡
メッセージ
AIシステム 音響/照明
ジ教
LANブロック DAO
バッジェ 室 （chat–GPT） システム システム
チェーン P2P NW
クかWeb3.0
コントロール室
リモート教室質問いいですかタらスマート
質問いいですか？
（バックヤード））の(リモート空間)
コントラクト
リアクション用アプリ
写Web3.0でのブローカレス，自律分散型のポイント(バッジ)付与・管理(例：ベストステューデントへ付与) 例：小中高生，社会人（リスキリング）向け遠隔講義として利用
6万人の小中学生への授業配信．県立高校へのDX講義配信．大学模擬ポイントの現実社会での利用例：学食での食券，売店での商品券 インセンティブによる講義の活性化
講義のリモート閲覧．

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Created by Dr.Hoshiai

2．DX・イノベーションハブの構築 産官学連携

現実と仮想空間の融合(VX)システムを開発

DX実証実験における道の駅阿蘇でテストの様子

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目次
1. DX人材・イノベーション人材の育成
2. DX・イノベーションハブの構築
産官学連携・DXfromKUMAMOTOの設立
3. 最先端テクノロジーの学びの場の提供（ナビゲーションスタジオ・仮想空間スタジオなど）
4. 学生の取り組み・アクティビティの推進
5. 見学・視察対応
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仮想空間スタジオ（メタバース）

プレゼンスタジオ

仮想空間スタジオ（メタバース）

プレゼンスタジオ 28

ナビゲーションスタジオ

eスポーツスタジオ

SCB放送スタジオ29

3．最先端テクノロジーの学びの場の提供

現実と仮想空間の融合システムを開発①
ファンとゲームプレイヤーがネット越しにコミュニケーション30

3．最先端テクノロジーの学びの場の提供

現実と仮想空間の融合システムを開発②
ファンとゲームプレイヤーがネット越しにコミュニケーション31

目次
1. DX人材・イノベーション人材の育成
2. DX・イノベーションハブの構築
産官学連携・DXfromKUMAMOTOの設立
3. 最先端テクノロジーの学びの場の提供（ナビゲーションスタジオ・仮想空間スタジオなど）
4. 学生の取り組み・アクティビティの推進
5. 見学・視察対応
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4．学生の取り組み・アクティビティの推進

IoTセンター学生クラブ• 部員33名(うち宇宙航空システム1名、生物生命2名、留学生3名)がDX推進、イノベーション創発に向けて活動中

学生クラブ部員が集結

J:COMが所属学生の活躍を紹介

SILCのグジョン先生が講師を務め英語でIoTプログラミング教室実施

8月5日ハイデルベルク市高校生へのICTワークショップを技術支援

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4．学生の取り組み・アクティビティの推進

SCB放送局①• J:COMレギュラーテレビ番組を制作・放送• FM桐生レギュラーラジオ番組を制作・放送

J:COM熊本地上波10chにて毎月放送

群馬県桐生市のコミュニティFM「FM桐生」にて毎月放送

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4．学生の取り組み・アクティビティの推進

SCB放送局②• 卒入学式を配信• 熊本市との共同プロジェクト：小中学生6万人に向け地域の事業者のつながり（サプライチェーン）を学ぶ講座を配信中

第3回：7月11日熊本市内
6小学校に生配信

3月20日卒業式配信

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目次
1. DX人材・イノベーション人材の育成
2. DX・イノベーションハブの構築
産官学連携・DXfromKUMAMOTOの設立
3. 最先端テクノロジーの学びの場の提供（ナビゲーションスタジオ・仮想空間スタジオなど）
4. 学生の取り組み・アクティビティの推進
5. 見学・視察対応
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5．見学・視察対応

見学・視察実績①

見学受け入れ高校（2020年以降 順不同）

No 高校名1大分上野丘高校
2大分舞鶴高校
3佐賀工業高校
4都城西高校• 一般285名（総務省・財務省・国土交通省な 5種子島中央高校
6熊本西高校
ど36社）
7東陵高校• 高校生382名（大分上野丘高校、大分舞鶴 8熊本工業高校
9八代工業高校高校、佐賀工業高校、熊本西高など13校） 10玉名工業高校
11岱志高校2024/3/31現在
12千原台高校
13必由館高校
14大津高校15御船高校
16くまもと中央高等学院
17トライ式高等学院
18ドイツハイデルベルク高校
6月6日佐賀工業高校• 2023年見学・視察数（49件667人）

所在地
大分
大分
佐賀宮崎
鹿児島
熊本
熊本
熊本
熊本
熊本熊本
熊本
熊本熊本
熊本
熊本
熊本
ドイツ

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6．見学・視察対応

見学・視察実績②
行政機関および企業・各種団体の視察者一覧（2020年以降 順不同）
No 行政機関名
1熊本市長・熊本市役所
2熊本市議会
3熊本市教育委員会
4熊本市北区長・北区役所
5上天草市長・天草市役所
6天草市役所
7山鹿市議会
8阿蘇市役所
9宇城市役所
10玉名市役所
11九州財務局
12総務省九州総合通信局長・総通局
13総務省関東総合通信局
14国土交通省九州地域整備局

No

企業団体名
1リトアニア大使
2ルブリン工科大学代表団（ポーランド）
3ソンクラ王子大学プーケット校（タイ王国）
4NTT西日本
5熊本日日新聞社
6熊本朝日放送
7熊本大学
8熊本商工会議所
9熊本市少年少女発明クラブ
10熊本県情報サービス産業協会青年部
11熊本学園大学
12熊本YMCA
13CLOUD-IA
14北部中学校
15平成音楽大学
16肥後銀行
17日本パスート
18楠中学校放送部
19道の駅阿蘇
20早稲田大学マニフェスト研究所
21石坂グループ
22成蹊大学23情報通信研究機構（NICT）
24電マークNo 企業団体名
25再春館製薬所
26九州フィナンシャルグループ
27九州デジタルソリューションズ
28九州ソフタス
29学校法人みゆき学園恵水幼稚園
30愛歯31阿蘇健康農園
32ネクサスほかSOJOコラボ参加企業
33ネイチャー生活倶楽部
34ニューコ・ワン
35ソニーセミコンダクタソリューションズ
36ヘッドウォータース
37FastLabel
38スタディライフ熊本
39スケッチオブデザイン
40キワニスクラブ
41カタブラ
42エプソン
43あつまるホールディングス
44RKKコンピューターサービス
45KumaMCN
46JENESYS2023代表団（中国）
47Coデザイン研究所

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今後の計画
1. 仮想空間デザインコンテストの開催について
2. 九州議員フォーラムの開催について
3. 阿蘇市での取り組み
4. SONYとの共同研究

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1．仮想空間デザインコンテストの開催について

第3回仮想空間デザインコンテストの取り組み• 目的 最先端テクノロジーをベースに社会的課題・地域課題を解決できる人材(DX・イノベーション人材)を育成• 主催 崇城大学IoT・AIセンター• 共催 熊本市北区 情報学科未来情報コース DXfromKUMAMOTO• 後援（予定） 総務省九州総合通信局 肥後銀行
熊本日日新聞社 J:COM熊本• 日時 令和6年7月25日（木）10時40分～12時10分（5月に要項発表）

レギュラーラジオ番組を企画し出演する高校生らが参加• 会場 崇城大学IoT・AIセンター• 参加者数（予定） ◆フレッシャーズ部門：情報学部1年生142名◆チャレンジャーズ部門：情報学科2年生以上＋他学部学生約18名◆高校生部門 約10名 計170名（25チーム）（昨年実績189名：28チーム）• 各賞（予定） 崇城大学賞 熊本市北区賞 肥後銀行賞 ジェイコム熊本賞
熊本日日新聞社賞 IoT・AIセンター賞 審査員特別賞

つながりを科学する座談会に参加した高校生らが参加

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2．九州議員フォーラムの開催について

九州議員フォーラムの開催（2025年2月予定）
議員と地域リーダーがSCB理論に基づいて異分野間でつながることでイノベーション人材として育成される学びと体験イベント• 対象：議員をはじめ企業人など地域リーダーおよび高校生• 主催：崇城大学IoT・AIセンター／早稲田大学マニフェスト研究所• 内容：①イノベーション創発講座（星合センター長講師）②囲碁を用いたイノベーションワークショップ③事例報告会• 参加予定：九州内地方議会議員
肥後銀行 NTT西日本
県内高校生 ほか
• 実行委員会を本学学生が組織
プロ棋士が講師を務めた肥後銀行・NTT西日本社員向け
囲碁を用いたイノベーションワークショップの様子

41包括連携協定ならびにオープニングセレモニー• 阿蘇地域の発展に向けて、DX人材育成ならびに地域イノベーション事業推進を目的とする包括連携協定を阿蘇市と締結• オープニングセレモニー（記者会見）の開催
参加8団体(案)
阿蘇市
道の駅阿蘇

道の駅阿蘇

NTT西日本㈱ナレッジコミュニケーション㈱九州ソフタス㈱シンクガービッジ
イデアITカレッジ阿蘇
崇城大学IoT・AIセンター

現実と仮想空間の融合システム
システムによって地域拠点同士がつながることにより県規模のリアルとバーチャル世界のデータ利用が阿蘇地域から始まる 42

SONYとのパートナー事業

日本工業新聞NHK43

ありがとうございました。

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