---

年度---

2024

授業科目名

--

-

開講学期

--

-

前期集中

ボランティアとリーダーシップ-

-

単位数

--

2---

時間割コード

担当教員名

後藤

-

Q901

尚人

Volunteers and Leadership

授業科目名：英語
重複科目名
セット科目名曜日

時限

時間割コード【凡例】

Q901●：当該科目

開講情報□：同時に履修すべき科目（セット科目）

主な対象学生

人文社会科学部

科目の情報

科目の種別

1,2,3,4／教育学部

1,2,3,4／理工学部

教養教育科目

1,2,3,4／農学部

1,2,3,4

科目番号

主な使用言語Japanese

履修上の条件９月（9/9〜9/12）に集中講義で実施します。全日程に参加できる人、とりわけ９月１１日〜１２日は陸中海岸青少年の家で合宿しますので、当日参加できない人は履修しないでください。

氏名（カナ）

後藤

担当教員名（英語）GOTO Naoto

常勤・非常勤

非常勤担当教員情報尚人（ｺﾞﾄｳ ﾅｵﾄ）

所属
研究室
公式サイト

researchmap：https://researchmap.jp/read0167943

個人サイト
質問・相談方法

授業の合間や合宿期間中であれば随時可能。

他の担当教員
キーワード

ボランティア volunteer、リーダーシップ leadership、コミュニケーション communication、グループワーク group
work、マネジメント management、地域 region、地域関連科目
学位授与の方針：学士課程

学位授与方針との関係

幅広い基礎的知識：文化・社会・自然に関する諸現象についての学問的な基礎的知識を有する

30%

領域を超えた学際的知識：グローバル化、高度情報化、環境問題や持続可能性等の人類的諸課題を正しく捉えるための学際的知識を有する

10%

論理的思考力：自然現象や社会現象等を多面的に考察し、自分の考えを論理的に展開できる10%

コミュニケーション・スキル：日本語や他の言語を運用して、課題解決に向けて他者と効果的に意思疎通を図ることができる

20%

市民としての社会的責任：人や自然を思いやり、自己の良心にしたがって市民として責任ある判断や行動ができる

20%

課題探究力：生涯を通じての持続的な学習に備え、課題を主体的に探究できる

10%

授業の目的

いわて高等教育コンソーシアムが実施する中核的人材育成事業として開発する「地域リーダー育成プログラム」のコア科目の一つで、ボランティア活動に関する知識や技能、リーダーの役割、組織の動かし方などについて学び、様々な状況に対応し得る能力と知見を修得する。また、修得した能力・知見を活かしてボランティア活動を実践します。

到達目標＊ボランティア活動について深い理解があり、ボランティア活動を率先して実施できる。
＊リーダーシップについての深い理解があり、グループの中でリーダーとして振る舞うことができる。
＊組織マネジメントについての深い理解があり、グループ活動を円滑に進めることができるできる。

授業の概要

授業は１４回の内容（コミュニケーショントレーニング、ボランティア活動、グループワーク、リーダーシップなど）を、全国大学コンソーシアム協議会の協力を得て、集中講義（実習を含む）形式で実施します。

実務経験の有無と授業内容への反映

授業の形式

授業外学修（予習・復習・課題等）への指示＊９月９日（月）＆１０日（火）：盛岡にて授業【計８コマ】＊９月１１日（水）：午前移動（バス）〜被災地にてボランティア実習〜陸中海岸青少年の家（バス）【５コマ】＊９月１２日（木）：陸中海岸青少年の家にて授業【１コマ】〜陸前高田「いわてTSUNAMIメモリアル」（予定）〜盛岡へ
各回の授業内容の詳細情報を確認の上、テーマに関する基本的な事項は下調べをしておくこと。

詳細計画（各回または週の具体的な授業内容、目標など）
回／週

授業外学修（予習・復習・課題等）への指示

備考

1

第１日目（9/9）：コミュニケーショント
レーニング１（元長崎県立大学：西村千尋）

授業内容【復習】学んだことの意味付けを自身の中で確認しておくこと。

言語のコミュニケーションだけでなく、身体的なコミュニケーションを含みます。

2

第１日目（9/9）：コミュニケーショント
レーニング２（元長崎県立大学：西村千尋）【復習】学んだことの意味付けを自身の中で確認しておくこと。

言語のコミュニケーションだけでなく、身体的なコミュニケーションを含みます。

2
3

第１日目（9/9）：ボランティア１（四天王寺大学：吉田祐一郎）【予習】ボランティアとは何か、各自で調べておくこと。

4

第１日目（9/9）：ボランティア２（四天王寺大学：吉田祐一郎）【予習】ボランティアとは何か、各自で調べておくこと。

5

第２日目（9/10）：リーダーシップ１（元岩手大学：後藤尚人）【予習】リーダーシップとは何か、各自で調べておくこと。

6

第２日目（9/10）：リーダーシップ２（元岩手大学：後藤尚人）【予習】リーダーシップとは何か、各自で調べておくこと。

7

第２日目（9/10）：グループワーク１（元長崎県立大学：西村千尋＆四天王寺大学：吉田祐一郎）【復習】学んだことの意味付けを自身の中で確認しておくこと。

8

第２日目（9/10）：グループワーク２（元長崎県立大学：西村千尋＆四天王寺大学：吉田祐一郎）【復習】学んだことの意味付けを自身の中で確認しておくこと。

第３日目（9/11）：ボランティア実習【予習】活動する場所について、事前に調べておくこと。

第３日目（9/11）：ボランティア実習【予習】活動する場所について、事前に調べておくこと。

第３日目（9/11）：ボランティア実習【予習】活動する場所について、事前に調べておくこと。

第３日目（9/11）：ボランティア実習【予習】活動する場所について、事前に調べておくこと。

13

第３日目（9/11）：ボランティア実習フォローアップ【復習】学んだことの意味付けを自身の中で確認しておくこと。

14

第４日目（9/12）：振り返り（元岩手大学：後藤尚人）【復習】学んだことの意味付けを自身の中で確認しておくこと。

91011
1215
161718
評価方法
成績評価の方法と基準

割合

関心・意欲

評価観点
知識・理解
技能・表現

思考・判断

平常点20%◎○

ボランティア実習20%

◎

○○

◎

期末レポート60%

◎◎

◎

○

評価の基準
【平常点】の評価基準（20点）＊授業中に質問をしたり、積極的に自分の意見を述べる。→ ここまでで10点＊グループワークに積極的に参加している。→ ここまでで10点【ボランティア実習】の評価基準（20点）＊ボランティア活動として実習をこなしている。 → 20点を総合評価【レポート】の評価基準（60点）＊課せられたテーマについて正しい日本語で書かれている。→ ここまでで20〜30点＊課せられたテーマの領域について、学問的成果や経験に基づいた知見を踏まえている。→ 加算10〜15点＊オリジナルな観点に基づいた指摘や独創的な見解が述べられている。→ 加算10〜15点
履修における留意点
教科書 / 教材
参考文献

単位互換科目なので、岩手大学のみならず、いわて高等教育コンソーシアム連携校（岩手県立大学、岩手医科大学、富士大学、盛岡大学、一関工業高等専門学校）の学生も受講することがあります。