໽ညୱ‫؞‬৳୘ୱफ़ॖॻঈॵॡ
‫ع‬এঝॺफ़ঝୁග‫ع‬ग़ჷ૙Ꮛ‫ܖٻ‬मगीप ੺ফ‫ؚ‬঩মप฽૔घॊਗবযௌ௮঻भ੗ऎम‫ؚ‬ਯফदషবघॊল༎ऍऊै৒ક৲भൊ਱पँॊध
੉ॎोथःऽघ‫؛‬ऒभेअऩ૾யपधुऩः‫ؚ‬ೀैभ৕नुञठम঩মदেऽो‫ँؚ‬ॊःम໽૘਋
पਟ঩ख‫ؚ‬঩মभ໽ညୱृ৳୘ୱपৢअॣ‫ش‬५ऋੜइथऌऽखञ‫؛‬ऒभ৕नुञठभ৳૧঻म‫ؚ‬঩মभ৳୘ୱृ໽ညୱपणःथनोऺनੲਾ॑੅ढथःॊभदखॆअऊ‫؛‬ಟবद໽૘਋॑ૌओखञ৳
૧঻ञठम‫ؚ‬঩মभ৳୘ୱृ໽ညୱपणःथੴैऩःऒधु੗ःदखॆअ‫؛‬ऽञ‫ؚ‬৳૧঻भಟবध
঩মदम‫ؚ‬໽ు਋पणःथभઅइ্पୀःऋँढञॉ‫ؚ‬৳୘ୱृ໽ညୱঽ৬ऋಟবभुभधमୀढ
थःञॉघॊऒधुँॊदखॆअ‫؛‬ऒअखञਠ૾॑ऴऽइ‫َؚ‬໽ညୱ‫؞‬৳୘ୱफ़ॖॻঈॵॡُभ੿ਛ॑૥ाऽखञ‫؛‬ऒभफ़ॖॻঈॵ
ॡभ৯৓म‫ؚ‬঩মदਛশखथःऎਗবपঝ‫੅॑ॶش‬ण৕नुञठभ৳૧঻प‫ؚ‬঩মभ໽ညୱ‫؞‬৳୘ୱ॑ेऎੴढथुैः‫ؚ‬ୱभણ৿ृষহप஋ா৓प૞ਸखथुैअऒधदघ‫؛‬ऽञ‫ؚ‬फ़ॖॻঈॵॡ
भ੿ਛपँञढथम‫ؚ‬৳૧঻भ্प૘खदुेऎ৶ੰखथःञटऎञीप‫ؚ‬َ঩মदमऒअऩ॒टُ
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਴ਛ 25 ফ 3 াਆઠઉၸPrefácio
Nos últimos anos, muitos dos trabalhadores estrangeiros que vivem no Japão tendem
a deixar de serem trabalhadores temporários, que voltarão à terra natal dentro dealguns anos, para estabelecerem-se como estrangeiros residentes por longo período.
Concomitantemente a este processo, os filhos deles nasceram no Japão ou vieram aoJapão ainda na infância, e freqüentam na sua maioria, as creches e jardins de infância
do Japão. O quanto os pais dessas crianças têm de informações sobre a escola infantil
japonesa? Há muitas coisas que os pais, que viveram a fase da sua infância na sua terra
natal, não sabem sobre a creche ou o jardim de infância do Japão. Entre o país deorigem dos pais da criança e o Japão, provavelmente há diferenças na forma de pensar
em relação à própria infância, assim como a creche e o jardim de infância, que em si são
muito diferentes.
Pensando nessa situação, elaboramos o 「幼稚園・保育園ガイドブック」. O objetivo desse
Guia é fazer com que os pais dessas crianças que estão crescendo no Japão, mas tem
suas raízes no exterior, conheçam a creche e o jardim de infância do Japão, e queparticipem ativamente das atividades e eventos da escola. Além disso, para que os pais
possam entender melhor, procuramos não fornecer apenas o conhecimento,na forma「no Japão é assim」, mas demos importância a um ponto de vista em que possam
compreender「é feito dessa maneira devido a (tal) objetivo」. Efetivando o uso cotidiano
do guia dentro da escola pelos professores de educação infantil, pretendemos fazer com
que seja útil também na comunicação com os pais, esperando com isso conduzir ao
apoio das crianças que tem suas raízes em um país estrangeiro.
Esse Guia de Apoio, na sua publicação obtém ajuda do Projeto de Custo Especial do
Ministério da Educação, Cultura, Esportes, Ciência e Tecnologia.
Março de 2013
Naomi Kawaguchi

ガイドブックの使い方について（１）外国語版が必要な保護者に渡すとき
必要に応じて必要なページをコピーして保護者に渡すようにしてください。まとめて渡してもなかなか読んでもらえません。また渡すときにはできるだけコミュニケーションをとるようにしましょう。本当に書かれている内容を理解してもらえているかどうかを確認することも必要です。
（２）内容についてこのガイドブックは一般的な内容で書かれています。各幼稚園・保育園によってガイドブックに書かれている内容と異なる場合があります。保護者に渡す前に必ず目を通してください。必要に応じて絵や写真を差し替える、不要な部分を消すなどしてそれぞれの幼稚園・保育園に合わせた内容に修正してから、保護者に渡すようにしてください。
日本語版と外国語版が見開きで対応しています。以下は修正の例です。
（[遠足]のページより）【日本語版】

うちの保育園では、雨がふったら園内で遠足ごっこをするから、弁当の他にリュックサックと水筒と敷物も必要。

【ポルトガル語版】

不要な部分は消す。リュックサックと水筒と敷物のポルトガル
語は「４．何を持っていくの？」から抜粋。

（３）（えんぴつマーク）について
ガイドブックの中に（えんぴつマーク）が出てきます。そこにはそれぞれの幼稚園・保育園に合わせた内容を記入して、完成させてください。
（４）外国語版にある【】内の補足説明について

外国語版にところどころ【】内に補足説明が加えられている部分があります。日本独自のものであった

り、文化の違いにより、日本語をそのまま訳すだけでは伝わらないときにその言語で説明を加えてあります。
【 】内の内容は日本語版には書かれていませんのでご注意ください。
（５）その他
このガイドブックに書かれている内容が全ての幼稚園・保育園にあてはまるわけではありません。また保護者がガイドブックに書かかれた内容をそのまま受け取る、もしくはこちらの意図とは異なる受け取り方をしてしまい、本来伝えたい内容が伝わらず、そこからトラブルが生じる可能性もあります。このガイドブッ
クの目的は外国にルーツを持つ子どもたちの保護者に、日本の幼稚園・保育園をよく知ってもらい、園の活動や行事に積極的に参加してもらうことです。このガイドブックを使用することで伝える手間、質問する手間を省くのではなく、ガイドブックを幼稚園・保育園の先生と保護者で一緒に見ながら、コミュニケーショ
ンをとる機会を増やしてください。

目次 Índice
１．日本の幼稚園・保育園について Sobre o Yochien/Hoikuen do Japão
（１）日本の幼稚園・保育園ってどんなところ？ Como é o Yochien/Hoikuen do Japão?
幼稚園・保育園ってどんなところ？ Que tipo de lugar é o Yochien/Hoikuen？ ············· 1
服装 Vestimenta ··································································· 7
必要なもの Itens necessários ······················································· 11
送り・迎え Levar e Buscar ·························································· 23
連絡 Contato······································································ 27
緊急連絡 Comunicado de emergência ·············································· 31
休みになるとき Quando fica em recesso ············································· 33（２）日本の幼稚園・保育園の行事 Os eventos do Yochien/Hoikuen do Japão
① 行事 Eventos
入園式 Cerimônia de entrada na pré-escola········································ 37
先生とのお話 Conversa com o professor ············································ 41（家庭訪問・懇談会・参観日
visita do professor à residência, reunião individual, dia de participação dos pais）
遠足 Excursão ···································································· 45
プール Piscina ····································································· 49
防災・避難訓練 Prevenção de desastres/Treinamento de emergência ················ 53
運動会 Gincana esportiva ························································· 55
生活発表会 Apresentação do cotidiano ············································· 61
卒園式 Formatura ································································· 65② 季節の行事 Eventos de cada estação do ano
季節の行事 Eventos da época do ano ·············································· 71（３）子どもの体や成長 O corpo e o desenvolvimento da criança① 病気やけがのとき Nas casos de doenças e machucados ······························ 77② 健康について Sobre a saúde
予防接種 Vacinação preventiva ···················································· 81
ぎょう虫検査 Exame de oxíurus ····················································· 85
検便 Exame de fezes ······························································ 89
感染症 Doenças transmissíveis ···················································· 93
健康診断 Exame médico ··························································· 97③ トイレトレーニング Treinamento de toalete ·········································· 101④ 元気な子どもの一日 Um dia de uma criança saudável ······························· 105（４）食事について Sobre a alimentação
① 給食 Merenda escolar ···························································· 107② お弁当・水筒 Marmita/Garrafa térmica ············································· 111

2．コラム Coluna① 家庭での使用言語 Sobre o idioma usado em casa ······································ 115② よんでみませんか？えほん Que tal ler? Um livro infantil ·································· 117③ 100 円均一を賢く使おう！ Vamos usar a loja de 100 ienes de forma inteligente! ········· 123

3. 便利帳 Livreto útil① 事前確認事項 Itens de verificação prévia··············································· 125② 送り迎えの変更 Mudanças ao levar ou buscar ··········································· 127③ 行事のおしらせ Comunicado de evento ················································· 128

幼稚園・保育園ってどんなところ？

ようちえん

ほ い く えん

幼稚園・保育園ってどんなところ？
こ

あず

しせつ

ようちえん

ほ い く えん

子どもを預ける施設は、おもに２つあります。幼稚園と保育園です。
よう

ち

幼
こうりつ

えん

ほ

稚 園

ようちえん

いく

保

しりつ

ようちえん

こうりつ

えん

育

ほ い く えん園

しりつ

ほ い く えん

公立の幼稚園と、私立の幼稚園 公立の保育園と、私立の保育園があり
ようちえん

ほ い く えん

かつどう

ないよう

ちが

があります。幼稚園によって、 ます。保育園によって、活動の内容が違
かつどう

ないよう

ちが

活動の内容が違います。
といあわ

います。

ようちえん

さき

こ

幼稚園

問合せ先

にゅうえん

とし

か

ほ い く えん

子ども課

保育園

／

がつ じ て ん

入 園 する年の４月時点で、３

さい

さい

さい

こ

歳・４歳・５歳の子ども

ねんれい

年齢

たんじょう びしょうがっこう

にゅうがく

まえ

こ

小 学 校 に 入 学 する前の子ども［ 誕 生 日が、
ねん

がつ

にち

日～

（注意）受入れ可能な年齢は、保育園によ

ねん

がつ

にち

って違います。

年

（とし）

月

年

月

日

ちゅうい

うけい

かの う

ねんれい

ほ い く えん

ちが

こ

の子ども］
りゆう

にっちゅう

とう

理由（※）があって、日 中 お父さん・

にゅうえん

入園

かあ

ほいく

こ

お母さんに保育をしてもらえない子ど
さい み ま んのも。65歳未満のおじいさん・おばあさ
ようちえん

じょうけん

し

どうきょ

す

①幼稚園がある市に住ん

条件

ほいく

こ

じょうけん

条件

んと同居していて、おじいさん・おばこ

あさんに保育をしてもらえる子ども

でいる子どもほ い く えん

ようちえん

えんちょう

にゅうえん

②幼稚園の 園 長 から 入 園 のきょか

こ

許可をもらった子ども

かよは、保育園に通えません。
りゆう

とう

かあ

※理由とは、お父さんお母さんが、①
はたら

にんしん

しゅっさん

働 いている、②妊娠している、③ 出 産
びょうき

かぞく

する、④病気をしている、⑤家族の
かいご

かんご

ごぜん

じ

さいがい

介護・看護をしている、⑥災害にあった、などです。
ご

ご

じ

午前7時ごろ～午後８時ごろ
ほ い く えん

ごぜん

あず

預かってもらえる
じかん

時間

ご

ご

午前8:40～午後2:30 ごろ
こ

ねんれい

きせつ

※子どもの年齢や、季節によこ

あず※保育園によって子どもを預かれる
じかん

ちが

時間が違います。
あさ

じかん

よる

じかん

つ い か りょうきん

ひつよう

こ

※朝はやい時間と、夜おそい時間に子

ちがって違います。

あずどもを預けると、追加 料 金 が必要になることがあります。

1

幼稚園・保育園ってどんなところ？

Que tipo de lugar é o Yochien/Hoikuen?
Existem, basicamente, dois tipos de instituições que atendem crianças: o jardim deinfância(Yochien) e a creche(Hoikuen).
YochienExistem Yochien de
caráter publico e
Yochien de caráter
privado. Dependendo
do Yochien, hádiferenças nas
atividades realizadas.
Onde consultar

Yochien

HoikuenExistem Hoikuen de caráter
publico e Hoikuen de caráter
privado. Dependendo do
Hoikuen, há diferenças nas
atividades realizadas.
Departamento da criança ou Hoikuen

Idade（anos）

3 anos/4 anos/5 anos
completos em abril doano de matrícula
[criança que faz
Aniversáriomêsdiano anomês dia]
até anoRequisitos

Criança que por algum motivo（※）
não pode ser cuidada durante o
dia pelo pai/mãe. A criança que① Criança que resida no mora com o avô/avó com menos
município onde se
de 65 anos de idade, e pode serencontra o Yohien
cuidada pelo avô ou avó não
poderá entrar no Hoikuen.
② Criança que recebeu a※O motivo seria quando o pai epermissão de
mãe①trabalham、②está grávida、
admissão do diretor③terá um parto、④está doente、
do Yochien⑤cuida e presta assistência a um
enfermo na família、⑥sofreu
alguma calamidade.

Condições
para amatrícula

Horário defuncionamento

Crianças com idade pré-escolar（cuidado）A idade permitida variade creche para creche.

Aproximadamente das 7 horas damanhã até 6 horas da tarde
Aproximadamente das※o horário de funcionamento
8:40 da manhã até 2:30
pode mudar de um Hoikuen parada tarde
outro.
※muda conforme a idade
da criança e a estação do ※ao deixar seu filho num horário
mais cedo ou até um horário tardeano.
será necessário o pagamento dataxa extra.

2

こ

ねんれい

ほ ご し ゃ

しゅうにゅう子どもの年齢と、保護者の 収 入 によき

じ ち た いって決まります。また、自治体によっやくえん

ほいくりょう約10,000円
ひつよう

こうりつ よ う ち え ん

かね

めやす

いじょう

（公立幼稚園の目安）

必要なお金

こ

どうじ

ほ い く えん

たり以上の子どもが同時に保育園に
かよ

げつ

ちが

ても、保育料が違います。さらに、ふ
りょうきん

か

通うと、 料 金 が変わることがありま
くわ
ようちえん
き
※詳しくは、幼稚園に聞い す。
てください。

（１か月）

くわ

こ

か

ほ い く えん

※詳しくは、子ども課または保育園へき

聞いてください。

なんい

１．何のために行くの？
にほん

ようちえん

ほ い く えん

おも

こ

こころ

からだ

げんき

そだ

日本の幼稚園・保育園では、主に子どもの 心 と 体 を元気に育 て る
もくひょう

ようちえん

ほ い く えん

もくひょう

ちが

ことを 目 標 としています。（幼稚園・保育園によって 目 標 が違います。）

しつもん［ よくある質問 ］
おし①ひらがなやカタカナは、いつから教えてくれるの？
きほんてき

にほん

ようちえん

ほ い く えん

こ

がくりょく

もくてき

基本的に、日本の幼稚園・保育園は、子どもたちに 学 力 をつけることを目的としていしょうがっこう

こくご

じゅぎょう

こ

ねんれい

きょうみ

ません。また、小 学 校 の「国語」のような 授 業 はありません。
（子どもたちの年齢、興味
かんしん

おう

あそ

せいかつ

なか

も

じ

か

よ

かつどう

と

い

や関心に応じて、遊びや生活の中で文字を書いたり読んだりできる活動を取り入れていようちえん

ほ い く えんる幼稚園・保育園もあります。）

さんすう

おし

②算数は、いつから教えてくれるの？
きほんてき

にほん

ようちえん

ほ い く えん

こ

がくりょく

もくてき

基本的に、日本の幼稚園・保育園は、子どもたちに 学 力 をつけることを目的としていしょうがっこう

さんすう

じゅぎょう

こ

ねんれい

きょうみ

ません。また、小 学 校 の「算数」のような 授 業 はありません。
（子どもたちの年齢、興味
かんしん

おう

あそ

せいかつ

なか

すうじ

か

よ

かつどう

と

い

や関心に応じて、遊びや生活の中で数字を書いたり読んだりできる活動を取り入れていようちえん

ほ い く えんる幼稚園・保育園もあります。）

3

Valor necessário（para um mês）

Por volta de 10,000
ienes（valor básico de um
Yochien público）

Determinado pela idade da criança ea renda dos pais. A mensalidade
pode mudar de uma localidade paraoutra. Além disso, no caso de duasou mais crianças, o valor podemudar.

※ para maiores
detalhes, consulte o
Yochien.

※ Para maiores detalhes, consulte odepartamento da criança ou o
Hoikuen.

１．Para que ir?
O Yochien/Hoikuen do Japão têm como objetivo desenvolver o bem
estar emocional e físico da criança de uma maneira saudável.
（o objetivo diferedependendo do Yochien/Hoikuen.）［ Perguntas frequentes ］①Quando começa o ensino do hiragana e katakana?
Normalmente, o Yochien/Hoikuen no Japão não tem como objetivo desenvolver
competências do saber escolar. Além disso, não tem aulas como na escolaprimária, de língua nacional(kokugô), por exemplo.（Existem Yochien/Hoikuen
que incluem atividades de escrever e ler palavras que encontramos no dia a dia
ou nas brincadeiras, de acordo com a idade, a curiosidade e o interesse dacriança.）②Quando começa o ensino da matemática?
Normalmente, o Yochien/Hoikuen do Japão não têm como objetivo desenvolver
competências do saber escolar. Além disso, não tem aulas como na escolaprimária, de matemática(sansuu), por exemplo.（Existem Yochien/Hoikuen que
incluem atividades de escrever e ler números que encontramos no dia a dia enas brincadeiras, de acordo com a idade, a curiosidade e interesse da criança.）

4

ようちえんほ い く えんにち

２．幼稚園と保育園の１日

～［

ようちえん

じ

い

幼稚園に行くごぜん

午前のおやつ
あそ

かつどう

遊びや活動
ひる

きゅうしょくべんとう

お昼ごはん（ 給 食 ／お弁当）
ようちえん

ば あ い

かん

ほ い く えん

［ 時 間 ］

幼稚園
ようちえん

さ い じ

］歳児の場合～かえ

幼稚園から帰る保育園
ほ い く えん

い

：

～

：

保育園に行く

：～：

午前のおやつ

：

～

：

：

～

：

お昼ごはん（ 給 食 ／お弁当）

：

～

：

お昼寝

：

～

：

午後のおやつ

：

～

：

：

～

：

5

ごぜん

あそ

かつどう

遊びや活動
ひる

きゅうしょく

ひるね

ご

むか

ご

じかん

迎えの時間

えんちょう ほ い く

じかん

延 長 保育の時間

べんとう２．Um dia no Yochien e Hoikuen～no caso de crianças com[
Yochien]anos de idade～[horário]

HoikuenVai ao Yochien

：

～

：

Vai ao Hoikuen

Lanche da manhã

：

～

：

Lanche da manhã

Brincadeiras e atividades

：

～

：

Brincadeiras e atividades

Almoço（merenda／
marmita）：～：

Almoço（merenda／
marmita）

Volta do Yochien

：

～

：

Dormir à tarde

：

～

：

Lanche da tarde

：

～

：

Horário de buscar a criança

：

～

：

Periodo de atendimento
prolongado

6

幼稚園・保育園での服装

ようちえん

ほ い く えん

ふくそう

幼稚園・保育園での服装分からないことや困ったことがあったら、先生に相談しましょう。
き１．なにを着ているの？
ふくそう

い

れい

かえ

ようちえん

行くとき・帰るとき

服装の例

ほ い く えんす幼稚園・保育園で過ごすとき

ようちえん

幼稚園
たいそうふく

スモック
ようちえん

体操服

つ

ふく

き

が

幼稚園に着いたら、服を着替えます。
ひだり

せいふく

たいそうふくみぎきす

スモック（ 左 ）や、体操服（右）を着て過ご

ようちえん☆制服がない幼稚園もあります。

します。

ぬ

き

ふく

えら

☆ 脱がせたり、着せたりしやすい服を選びます。
にゅうじ

こ

乳児

うご

ふく

えら

☆ 子どもが動きやすい服を選びます。
ほ い く えんさいこ☆ 保育園では、子どものようすをみながら、だんだん（0-2歳）

うすぎな薄着に慣れるようにします。

ほ い く えん

保育園
ようじ

幼児
さい

（3-5歳）

せいふく

スモック

制服

せいふく

き

ほ い く えん

じゆう

スモック
じゆう

ふく

自由な服
ふく

き

す

ほ い く えん

スモックや、制服を着ます。保育園 スモックや、自由な服を着て過ごす保育園
せいふく
ばあい
によっては、制服がない場合もあり があります。
ます。

7

幼稚園・保育園での服装

Vestimenta
Quando tiver dúvidas ou problemas, consulte o professor.

１．O que vestem?
Exemplo de vestimenta

Na ida e volta

Dentro do Yochien/Hoikuen

YochienQuando chegar no Yochien, trocam
de roupa.
☆ Há Yochien que não usa

Passam o dia com uma
bata(esquerda) ou uniforme deuniforme.

ginástica（direita）.

☆
☆

maternal（0-2anos）☆

Escolher roupa fácil de vestir e tirar.
Escolher roupa que facilite o movimento
da criança.
No Hoikuen, observando o estado dacriança, vai se acostumando aos poucos
com roupas cada vez mais leves.

Hoikuenjardim（3-5anos）
Veste a bata（esquerda）ou o Há Hoikuen em que se usa a batauniforme（direita）. Dependendo （esquerda）ou roupa livre.
do Hoikuen, há casos em quenão há uniforme.

8

たいせつ

２．大切なこと
せいけつ①清潔にしましょう
そと

あそ

どろ

え

こ

ふく

よご

外で遊んで泥だらけになったり、お絵かきをしてクレヨンがついたり、子どもの服は汚れる
おお

まいにち

せんたく

おお

たいへん

せいけつ

ふく

き

ことが多いです。毎日、洗濯ものが多くて大変ですが、できるだけ清潔な服を着させましょう。
せいけつ

おとな

たいせつ

こ

しゅうかん

清潔にすることは、大人になっても大切なことです。子どものころから 習 慣 づけましょう。
なまえか②名前を書きましょう
ようちえん

ほ い く えん

き

ふく

こ

なまえ

か

こ

幼稚園・保育園に着ていくすべての服に、子どもの名前を書きましょう。そうすれば、子ど
お

わす

もど

もがどこかに置き忘れても、きっと戻ってきます。
し つも ん

３．よくある質問こよ う ち え ん

ほ い く えん

ふゆ

う す ぎ

す

① 子どもが幼稚園・保育園で、冬も薄着で過ごしています。どうして？
げんき

からだ

まわ

あせ

こ

おとな

たいおん

たか

はし

→元気な 体 をつくるためです。また、子どもたちは大人より体温が高く、よく走りうすぎ

回って汗をかきやすいので、薄着のほうがいいとされています。

よ う ち え ん

ほ い く えんこ

くつした

② 幼稚園・保育園で、子どもが靴下をはいていません。どうして？
こ

きょうしつ

なか

ろうか

ある

はし

くつした

→子どもが、 教 室 の中や廊下を歩いたり、走ったりするときに、靴下をはいている
たいへん

ふせ

くつした

とすべることがあります。すべってけがをしては大変です。けがを防ぐために、靴下をはかせないことがあります。

い③ ピアスやネックレスなど、アクセサリーをつけて行きたいんだけど…？
にほん

こ

あそ

→日本では、アクセサリーをつけません。子どもが遊ぶとき、ピアス・ネックレスなどのアクセサリーをつけていると、けがをすることがあるからです。たとえば、ピ
ぶぶん

とも

あ

とも

ひ

アスのとがった部分が友だちに当たってけがをさせる、友だちにネックレスを引っ
ぱ

くび

お

にゅうじ

なん

くち

張られて首がしまる、ということが起こるかもしれません。また、乳児は何でも口
い

お

くち

い

の

きけん

に入れます。落ちているピアスやネックレスを口に入れて飲み込んでしまうと危険じぶんともです。自分がけがをしないためにも、友だちにけがをさせないためにも、アクセサ
リーはつけません。

9

２. Importante① Vamos manter a higiene
Brincando no pátio e sujando de barro, ou manchando com giz de cera ao
desenhar, a roupa da criança suja com muita frequência. Apesar de ser trabalhoso
lavar muitas roupas todos os dias, vamos vestir sempre roupas limpas. Manter ahigiene é importante mesmo depois de adulto, portanto vamos habituá-los desdecrianças.
② Vamos escrever o nome
Vamos escrever o nome da criança em todas as roupas que serão usadas no
Yochien/Hoikuen. Fazendo isso, mesmo que a criança esqueça, com certeza terá aroupa de volta.

３．Perguntas frequentes① Mesmo no inverno, a criança no Yochien/Hoikuen passa o dia
com roupas leves. Por que?
→ Para formar um corpo sadio. Além disso, a temperatura corporal dacriança é mais alta do que o do adulto, e como a crianças correm muitoe acabam suando, dizem ser melhor usar roupas leves.

② No Yochien/Hoikuen, a criança não usa meias. Por que?
→ A criança, ao andar e correr pela sala de aula e pelos corredores
usando meias, pode escorregar. Ao escorregar pode se machucar e issopode ser serio. Para evitar machucar-se, pode ser que não calcem as
meias.

③ Gostaria de colocar brinco, colar ou outros acessórios. Posso?
→ No Japão, não se usa acessório. Isto porque quando a criança for brincare estiver usando brinco, anel e outros acessórios, pode se machucar.
Por exemplo, acontecer que a ponta do brinco acerte no colega emachucá-lo, ou o colega pode puxar o colar e acabar apertando o pescoçoda criança. Além disso, o bebê coloca qualquer coisa dentro da boca, e é
perigoso acabar engolindo. Para a própria criança não se machucar, e
nem machucar as outras crianças, não é usado nenhum tipo de acessório.

10

幼稚園・保育園で必要なもの

ようちえん

ほ い く えん

ひつよう幼稚園・保育園で必要なもの
分からないことや困ったことがあったら、先生に相談しましょう。
ひつよう

たいへん

おも

しんぱい

いえ

「必要なものがたくさんあって、大変…」と思うかもしれません。でも、心配はいりません。家
あたら

か

いえ

つか

いえ

にあるものは、 新 しく買わなくていいです。家にあるものを使いましょう。では、家にないもの
かんたん

つく

てづく

とも

つか

はどうしましょう？簡単に作れそうなものは、手作りをしてもいいですね。また、友だちから使わ
ようい

みせ

か

なくなったものをもらうのもいいでしょう。それでも用意できないものは、お店で買いましょう。

とっても たいせつ①
こ

なまえ

か

① すべてのものに、子どもの名前を書きましょう。
なまえ

み

おお

じ

か

ひと

なまえ

② 名前は、よく見えるところに大きな字で書きましょう。
とも

まえ

け

こ

なまえ

か

③ お友だちからもらったものは、前の人の名前を消して、子どもの名前を書きましょう。

たなかはな

たなか はな

さとうちえ

たなか はな

とっても たいせつ②
ようちえん

ほ い く えんふくか幼稚園・保育園から、パンツや服を貸してもらったら？
かえ→もらえるものではありません。かならず返します。
ふく

いえ

せんたく

にち い な い

せんせい

かえ

服………家で洗濯をして、２・３日以内に先生に返しましょう。
あたらかにち い な い

ようちえん

ほ い く えん

せんせい

パンツ…① 新 しいパンツを買って、２・３日以内に幼稚園・保育園の先生にわた

渡しましょう。
いえせんたくにち い な い

せんせい

かえ②家で洗濯をして、２・３日以内に先生に返しましょう。

11

幼稚園・保育園で必要なもの

Itens necessários
Quando tiver dúvidas ou problemas, consulte o professor.

Pode ser que você pense「É muito trabalhoso porque tem muitas coisas que precisa…」.
Mas não se preocupe, o que tiver em casa, não precisa comprar um novo. Vamos usaro que já tem em casa. E o que não tem em casa, como fazer? O que for fácil, tente fazer
manualmente. E seria bom ganhar de um amigo que já não usa mais. Mas se mesmo
assim não puder preparar tudo, compre na loja.

Muito importante①①

Escreva o nome da criança em todos os pertences.

②

Escreva o nome com letras grandes e em um lugar visível.

③ O que ganhar de um amigo, risque o nome anterior e escreva o nome da criança.

たなか はな

たなか はな
たなかはな
さとう ちえさとうちえ
たなか はな

たなか はなさとう ちえMuito importante②

Se pegar emprestado roupa ou roupa de baixo do Yochien/Hoikuen…
→Não é dado, portanto vamos devolver sem falta.
・roupa................Lavar em casa e devolver dentro de 2 a 3 dias para o professor.
・roupa de baixo...①Compre calcinha/cueca nova e entregue para o professor do
Yochien/Hoikuen dentro de 2 a 3 dias.
②Lavar em casa e devolver ao professor dentro de 2 a 3 dias.

12

ようちえんほ い く えんなん

ひつよう

幼稚園・保育園では、何が必要なの？
き１．着るもの
よご

ふく

こ

うご

き

こ

じぶん

き

汚れてもいい服で、子どもが動きやすいものを着せましょう。また、子どもが自分で着やすい
じぶん

ぬ

えら

たいせつ

もの、自分で脱ぎやすいものを選ぶことも大切です。
ふく

した

き

し た ぎ

（１）服の下に着るもの（下着）
し た ぎ

①パンツ

は だ ぎ

くつした

②下着（肌着）

③靴下

こ

あせ

子 どもは、たくさん汗 が
あし

はい

で

あせ

みぎあし

ひだりあし

な ま え

足のまわりにゴムが入って 出ます。しっかり汗をすう 右足・左足にそれぞれ名前
えらいるものがいいです。

かものを選びましょう。

を書きましょう。

②ズボン③(遊び着用)スモック

ふく

（２）服
①シャツ（T シャツ）

へ

や

あ そ

ぎ よ う

なか

（３）部屋の中ではく くつ（うわぐつ）
うわぐつ

うわぐつ

①上靴

ふくろ

②上靴を入れる 袋

うわぐつ
なつ

サンダル
よ う ち え ん

ほ い く えん

夏は、サンダルをはく幼稚園・保育園もあります。サン
うら

す べ

ど

ダルは、はなおがあるもの、裏に滑り止めがついているえらて い き て き

も

かえ

あら

ものを選びましょう。定期的におうちに持って帰って洗いましょう。

13

O que é necessário no Yochien/Hoikuen?
１．Vestimenta
Roupa que pode sujar, e roupa que facilite o movimento da criança. Além disso, é
importante escolher uma roupa que a criança possa vestir sozinha e que possa tirarsozinha com facilidade.
（１）O que usar por baixo da roupa（roupa de baixo）① calcinha-cueca② roupa de baixo（camiseta regata）③ meiaO ideal é a que tem
elástico em volta daperna.

É comum a criança suar Escrever o nome tanto
muito. Vamos escolher no pé esquerdo quantoalgo que absorve bem o no pé direito.
suor.

（２）Roupa① camisa（camiseta）② calça

③ bata para brincar（３）Calçado para usar dentro dos cômodos（sapatilha）①

sapatilha

calçado de volei② sacola para colocar asapatilha

sandália

Existem Yochien/Hoikuen no qual se usa sandália
no verão. Escolha a sandália certa que tenha alça
para fechar e anti-derrapante na sola. Levar
regularmente para casa e lavar.

14

も

２．持ちもの
つうえん

ちょう

しゅっせき

②おたより 帳 ／出席ノート ③おたよりばさみ①通園かばんて が み

しゅうきんぶくろ

よ う ち え ん

ほ い く

手紙や集金 袋 など、幼稚園・保育
えん

たいせつ

は い ふ ぶ つ園からの大切な配布物がはさんであります。おたよりばさみをかくにん

確認しましょう。
は

ふくろ

お

こ

は

は

④歯みがきコップ・ 袋

ぶくろ⑤歯ブラシ・歯ブラシ 袋て⑥手ふきタオルわ

子どもが落としても割れないはえらものを選びましょう。歯みが
ふくろ

い

け

ぶ ぶ ん

ち い

こ

毛のある部分が小さい、子 タオルかけにかけます。ループ
よう

えら

は

ぶ ぶ ん

きコップは、 袋 に入れましょ ども用の歯ブラシを選びま （ひっかっける部分）があるもの
えらを選びましょう。
しょう。
ぼうし⑧ティッシュ（ポケットに ⑨カラー帽子
はいおお入る大きさのもの）

う。
⑦ハンカチ

よ う ち え ん

ほ い く えん

幼稚園・保育園によって、または
ねんれい

いろ

かたち

年齢やクラスによって、色や 形 がき決められていることがあります。
⑫クラブワッペン

な ふ だ

くつ

⑪名札

⑩靴

たなか
はな

よ う ち え ん

うご

くつ

えら

動きやすい靴を選びましょこ

じぶんう。子 どもが自分 ではいたり

ほ い く えん

幼稚園・保育園によって、いろまたはクラスによって、色かたち

きや 形 が決められているこぬいだりできる靴 を選 びまし とがあります。
ょう。
くつ

えら

15

２．O que levar① bolsa pré escolar②agenda de recados／③ prendedor de recadospresença

Para prender comunicados,
envelope para recolher
dinheiro do Yochien/Hoikuen eoutras coisas importantes.
Checar sempre.
④ copo para escovar
os dentes e sacola⑤ escova de dente

Vamos escolher um quenão quebre mesmo se acriança derrubar.
Colocar o copo para
escovação de dente na
sacolinha própria.

Escolha uma escova dedente própria para
crianças, com a parte das
cerdas pequena.

⑦ lenço

⑧ lenço de papel⑥ toalha para secar
as mãos

Será pendurado no
prendedor de toalha.
Vamos escolher uma quetenha alça(cordinha para
pendurar).
⑨ boné colorido（tamanho que cabe no
bolso）

Dependendo do
Yochien/Hoikuen, ou
mesmo da idade ou
classe, é decidido a cor eformato do boné.
⑩ calçado

⑪ crachá⑫ emblema de clube
たなか
はな

Dependendo do
Vamos escolher um calçado
que facilite o movimento.
Escolher um calçado que acriança possa calçar ou tirarsozinha.

Yochien/Hoikuen, ou mesmo
da classe, é decidido a cor eformato do crachá.

16

すいとう

ほ じ ょ

⑬水筒

⑭バッグ（補助バッグ）

ほれい

コップがついていて、保冷 でえらきるものを選 びましょう。ス
えいせいてきトローがあるものは衛生的 によくありません。
すいとう

なか

ちゃ

みず

水筒の中には、お茶かお水を

ほ い く えん

よ う ち え んもかえ

保育園・幼稚園から持ち帰

い

い

入れます。

るものを入れます。

①エプロン②手ふきタオル③はし・スプーン・フォーク②おしりふき③トレーニングパンツてみっぺい よ う き

④密閉容器

お お

みっぺい よ う き

じゅんび

大きい 密閉 容器 を準備 しましつ かおょう。使い終わった エプロン
いなどを入れます。
①オムツ

かみ

かみ

紙オムツ

ぬの

紙オムツから、布パンツにかえる
とき（トイレトレーニング）に

かみ

紙パンツ

つか

ぬの

なんそう

かさ

使います。布が何層か重ねてあぶ あ つる、分厚いパンツです。
④おしりマット・バスタオル

かゆか

オムツを変えるとき、床に
し

敷きます。

て

ぶくろ

⑤手さげビニール 袋

き

が

ぶくろ

⑥着替え 袋

よご

し た ぎ

ふく

い

おお

や服を入れます。大き使ったオムツを入れます。 汚れた下着
ふくろ
い 袋 がいいです。
つか

い

17

⑬ garrafa térmica⑭ sacola（sacola de suporte）

Vamos escolher uma garrafa
térmica e que tenha copo. As
com canudo não são boas em
termos de higiene.
Dentro da garrafa térmica,
colocar chá ou água.

Para colocar o que será levado
do Yochien/Hoikuen paracasa.

① babador② toalhinha para limpar asmãos

③ hashi/colher/garfo② lenços umedecidos③ cueca-calcinha de treino⑤ sacola de plástica com alça

Usado na passagem da fralda
descartável para acueca-calcinha de pano.
（trainning pants）. É com um
pano grosso feito com várias
camadas de tecido.
⑥ sacola para troca de roupa④ recipiente plastico hermético

Vamos preparar um
recipiente plástico
hermético grande. Seráusado para colocar oavental que foi usado.
① Fralda

Fralda descartável
cueca-fralda descartável④ forro de bebê/toalha debanhoPara forrar o chão na hora dePara colocar a fralda usada.

trocar a fralda.

18

Para colocar a roupa que usou
e a roupa de baixo.
Recomenda-se uma sacola
grande.

①ふとん（かける）②ふとん（しく）③バスタオル・タオルケット

なつ

ひる ね

じ か ん

夏、お昼寝の時間に、おなかにか
けます。
もうふ

⑤パジャマ

④ベビー毛布

み ず ぎ

すいえい

よう

②水泳のぼうし①水着③プール用タオル

じ ぶ ん

こ

おとこ

女 の子

おお

きさ
通気性のいい、網目のもの 子どもが自分でたためる大えら
えら（フェイスタオル）を選びましょを選びます。
う。
⑤しきもの⑥リュックサック（レジャーシート）
つ う き せ い

おんな

こ

男 の子

④プールバッグ

あ み め

あそ

プール遊びのあと、ぬれた
み ず ぎ

水着 やタオルを入れます。ビ
そ ざ い

ニール素材 のぬれてもいいバ
よ う い

えんそく

ッグを用意しましょう。
⑦おしぼり

えんそく

そと

た

つか

も

遠足に持っていきます。

遠足 な ど 、 外 で ご は ん をて食べる ときに使います 。手 を
ふきます。

19

えんそく

に も つ

い

遠足のときに、荷物を入れます。

① edredon（para cobrir）② colchonete（para forrar） ③ toalha de banho/Coberta detoalhaNo verão, é usado para cobrir
na hora da soneca da tarde.
④ cobertor de bebê⑤ pijama① roupa de banho② touca de natação

③ toalha para piscina

Escolher bem arejada e
com material tipo de rede.

Vamos escolher uma dotamanho que a criança
possa dobrar
sozinha(toalha de rosto).
⑥ mochila

meninamenino④ sacola de piscina⑤ algo para forrar（forro deplástico）

Depois de brincar na
piscina, será colocado aroupa de banho e toalha
molhadas. Vamos adquirir
uma de material de vinil

Será levado nas excursões.
Para carregar o material
nas excursões.

que pode molhar.
⑦ lenço de toalha úmido

Será usado nas excursões,antes das refeições feitas
ao ar livre, para limpar as
mãos.

20

だい

て

①台ふき

ぶくろ

③クッキングエプロン②手さげビニール 袋もて持ち手のついているものを
えら

よご

ふく

選びましょう。汚れた服をい入れます。
⑤かさ・ながぐつ

さんかくきん

④三角巾

ひつよう

ひと

よ う い

⑥レインコート

ひつよう

ひと

よ う い

（必要な人は用意しましょう。） （必要な人は用意しましょう。）
う わ ぎ⑦ジャンパー・上着

ふゆ

そと

あそ

き

冬、外で遊ぶときに着ます。

21

① panopara

limparmesa

a② sacola de plástico com③ avental de cozinha

alça

Escolher as com alça. Para
colocar roupa suja.
④ lenço de cabeça⑤ guarda-chuva e bota

⑥ capa de chuva（quem for precisar, deixar（quem precisar, deixar

preparado.）

preparado.）⑦ jaqueta/casaco

Será usado para brincar
fora no pátio, durante oinverno.

22

送り・迎え

おく

むか

送り・迎え
分からないことや困ったことがあったら、先生に相談しましょう。
ようちえん

ほ い く えんおくい

１． 幼稚園・保育園へ送って行く
こ

たいちょう

（１）子どもの体調 は、どうですか？
こ

たいちょう

み

ちが

こ

げんき

子どもの 体 調 を見てください。いつもと違うところはありませんか？子どもに元気がな
びょうき

ひ

ようちえん

ほ い く えん

やす

くて、なにか病気になっているかもしれない日は、幼稚園・保育園をお休みさせましょう。
ねつ熱があるよ…
げり

うんちが やわらかいよ…（下痢）



た

もの

ようちえん

ほ い く えん

でん わ

せんせい

こ

よう す

幼稚園・保育園へ電話をかけましょう。

と食べ物を もどしたよ…（おう吐）
せきが とまらないよ…

つた

先生に、子どもの様子を伝えましょう。

からだ

体 に ぶつぶつができたよ…
いたちょっと おなかが痛いよ…
あさたしっかり 朝ごはんを食べたよ。

き



おく

ようちえん

ほ い く えんい幼稚園・保育園へ行きましょう！

ねつ

熱は ないよ。
きょ う

じか ん

決められた時間に遅れないように、でかたい うんちが出たよ。
げん き

今日も 元気です！
おくい（２）いつ 送って行くの？
こ

おく

☆子どもを
（
じかん

い

じかん

送って行く

時間

）～（

：

：



）

まも

①時間を守りましょう。
ごぜん

午前（

はや

ようちえん

じかん

い

）より早い時間に行ってはいけません。

：
ほ い く えん

し

せんせい

じゅんび

まだ幼稚園・保育園が閉まっていたり、先生が準備をしていたりするからです。
あさ

じかん

こ

あず

じぜん

せんせい

そうだん

あさ

じかん

ようちえん

ほ い く えんこ

※朝はやい時間に子どもを預けたいときは、事前に先生に相談しましょう。朝はやい時間に子
あず

つ い か りょうきん

ひつよう

ばあい

どもを預けるときは、追加 料 金 が必要になる場合があります。
おく

とき

でんわ

②遅れる時は、電話をしましょう。
ごぜん

午前（

こ

い

かなら

）までに、子どもを送って行けないときは、 必 ず幼稚園・保育園に：でんわ

電話をしましょう。
きょう

おく

つた

・「今日は遅れます。」と伝えましょう。
き

じかん

す

こ

き

なに

こま

・決められた時間を過ぎても子どもたちが来ていないと、「何か困ったことがあったのかな？」
とちゅう

じ

こ

せんせい

しんぱい

「途中で事故にあっていないかな？」と、先生たちは心配になります。

23

送り・迎えLevar/Buscar
Quando tiver dúvidas ou problemas, consulteo professor.

１．Quando for levar a criança ao Yochien/Hoikuen（１）Como está a condição física da criança?
Observe bem a condição física da criança. Você nota alguma diferença
do estado de sempre? Quando a criança não estiver bem disposta, pode estar
doente, em dias como esse, deixe-a descansar e faltar no Yochien/Hoikuen.



Está com febre…
As fezes estão moles…（disenteria）
Colocou a comida para fora…（vômito）
Não para de tossir…
Tem pontinhos no corpo…
A barriga dói um pouco.

Comeu bem a refeição da manhã.
As fezes estão duras.
Não tem febre.
Está bem hoje também!

Telefone para o Yochien/Hoikuen.
Informe o estado da criança ao
professor.

Vamos ao Yochien/Hoikuen,
procurando não atrasar, seguindo ohorário estabelecido.

（２）Quando levar?
☆O horário para levar a criança
（

：

）～（

：

）



① Vamos cumprir o horário.
De manhã（：）Não pode ir antes desse horário.
Porque o Yochien/Hoikuen pode estar ainda fechado, ou o professor podeestar ainda fazendo os preparativos.
※ Quando for deixar a criança em um horário mais cedo, consulte
antecipadamente o professor. Ao deixar a criança sendo cuidada desde um
horário cedo de manhã, há casos em que são cobradas taxas adicionais.
② Quando for atrasar, telefone.
Manhã（：）Quando não poder levar até esse horário, telefone sem
falta ao Yochien/Hoikuen.
・Informe que 「hoje vou atrasar」
・ Se a criança não chegar no horário pré-estabelecido, o professor ficará
preocupado「será que aconteceu alguma coisa?」「será que não passou por
algum acidente no meio do caminho?」.

24

おく

い

おく

い

（３）だれが 送って行くの？
ほ ご し ゃ

保護者が送って行きます。
ほか

ひと

おく

まえ

せんせい

し

※他の人に子どもを送ってもらうときは、前もって先生に知らせましょう。
ようちえん

ほ い く えん

こ

いっしょ

おく

い

(４) 幼稚園・保育園のどこへ 送って行くの？
ようちえん

ほ い く えん

なか

はい

かくじつ

せんせい

あず

せんせい

子どもと一緒に幼稚園・保育園の中に入ってください。確実に先生に預けてください。先生
あず

こ

め

はな

に預けるまでは、子どもから目を離さないようにしましょう。
ようちえん

ほ い く えんこ

むかい

２．幼稚園・保育園へ子どもを迎えに行く
むかい（１）いつ 迎えに行くの？
こ

むか

☆子どもを
（
ご

い

迎えに行く

：

）～（

ご

①午後（

時間
：
はや



）
むか

い

）より早く迎えに行きたいとき

：

まえ

じかん

せんせい

つた

→前もって、先生に伝えておきましょう。
ゆうがた

じかん

こ

あず

じぜん

せんせい

そうだん

ゆうがた

※夕方 おそい時間に子 どもを預けたいときは、事前に先生に相談 しましょう。夕方おそい
じかん

こ

あず

つ い か りょうきん

ひつよう

ばあい

時間に子どもを預けるときは、追加 料 金 が必要になる場合があります。
ご

ご

②午後（

むか

むか

い

むか

おく

ほ い く えんでんわ

）までに、迎えに行けないとき（迎えが遅れるとき）

：
い

おく

ようちえん

→迎えに行くのが遅れるとわかったら、すぐ幼稚園・保育園に電話をかけましょう。
むか（２）だれが 迎えにいくの？
ほ ご し ゃむかい

保護者が迎えに行きます。
ほ ご し ゃ

むか

い

とき

まえ

せんせい

れんらく

むか

い

こ

かてい

かえ

おも

※保護者が迎えに行けない時は、前もって先生に連絡をしましょう。
れんらく

ほ ご し ゃひとひ

わた

※連絡なく、とつぜん保護者ではない人が迎えに行っても、子どもを引き渡せないことがあ
せんせい

あんぜん

こ

だれ

ります。
（先生たちは、安全に子どもを家庭に帰したいと思っています。誰だかわからな
ひと

こ

あず

い人に子どもを預けることはできません。）
むかい（３）迎えに行ったら…
こ

つ

かえ

かなら

せんせい

かえ

つた

なに

い

こ

子どもを連れて帰るときには、 必 ず先生に帰ることを伝えましょう。何も言わずに子ども
つ

かえ

せんせい

こ

しんぱい

を連れて帰ると、先生たちは子どもがいなくなってしまったかと心配します。

25

（３）Quem vai levar?
Os pais levam a criança.
※Quando outra pessoa for levar a criança, avise antecipadamente o professor.

（４）Levar até que lugar do Yochien/Hoikuen?
Entre junto com a criança, no Yochien/Hoikuen. Entregue com certeza ao
professor. Não tire os olhos da criança até entregar ao professor.

２．Buscar a criança no Yochien/Hoikuen（１）Quando buscar?
☆Horário de buscar a criança
（

：

）～（

：

）



① à tarde（：）se quiser buscar antes desse horário→Avise antecipadamente o professor.
※Quando quiser deixar a criança sendo cuidada até um horário no final da tarde,consulte antecipadamente o professor.Ao deixar a criança até um horário maistarde, há casos em que é cobrada um taxa adicional.
② à tarde（：）quando não puder buscar até esse horário（quando for atrasar para buscar）→Assim que souber que vai atrasar para buscar, telefone para o Yochien/Hoikuen.

（２）Quem vai buscar?
Os pais irão buscar.
※Quando os pais não puderem ir buscar, avise com antecedência o professor.
※Se não houver aviso, e uma outra pessoa que não seja os pais vierem buscar
a criança, pode não ser entregue.（Os professores querem entregar a criança
para voltar com segurança para casa. Não podem entregar para quem
desconhecem.）（３）Ao ir buscar…
Ao levar a criança de volta para casa, avise sem falta que está voltando para casa.
Se for embora sem dizer nada, o professor vai achar que a criança sumiu e se
preocupar.

26

幼稚園・保育園への連絡

ようちえん

ほ い く えん

れんらく

幼稚園・保育園への連絡
で ん わ ばんごう

（電話番号）
ほごしゃ

でんわかならず、保護者が電話をかけましょうやす

１．休むときやすようちえん

ほ い く えんやすひひ

幼稚園・保育園を休む日は、その日の午前
じ

（

ふん

でんわ

でんわ

分）までに、電話をかけま

時

りゆう

やす

かなら

こ

しょう。どんな理由で休むときでも、 必 ず

ようちえん

電話をかけてくださいね。
にほん

あめ

ひ

ゆき

ほ い く えん

ひ

い

りゆう

ひつよう

やす

でんわ

れんらく

「休みます」と電話で連絡してもら

でんわ

せんせい

あんしん

えると、先生たちは安心です。

はっぴょうに ほ ん ご（※暴風警報などが 発 表 されると、つた

かんたんな日本語で伝えられます。

やす

かなら

お休みになることがあります。）
ほ い く えん

しんぱい

先生たちは心配になります。

幼稚園・保育園へ電話をかけましょう。

ようちえん

こ

せんせい

や す

ぼうふうけいほうじ

途中で事故にあったのかな？」、とないです。もし、お休みするときは、
ほ い く えんく

とちゅう

悪いという理由でお休みする必要は
ようちえん

こ

びょうき

てんき

やす

ほ い く えんで病気やケガをしたのかな？」、「来る

幼稚園・保育園へ行きます。天気がわる

じかん

幼稚園・保育園に来ないと、「おうち（注意）日本では、雨がふる日、雪がふる日も
ようちえん

き

子どもたちが、決まった時間までに

でんわ

ちゅうい

ひ

なぜ、休む日に電話をかけるの？

ごぜん

れんらく

必 ず 連絡してくださいね。

やす→[幼稚園・保育園が休みになるとき]のページ
みも見てください。
moshi moshi

kumi

desu

k y o u wa

y a s u m i masu

「も し も し 。○○○くみ、○○○ ○○○です。きょうは、やすみ ます。」
こ

こ

（子どものクラス）（子どものなまえ）
ち こ く

２．遅刻するとき
ちこく

ひ

ちこく

ごぜん

遅刻する日は、午前（

じ

分）

時

でんわ

こ

ちこく

ようちえん

ほ い く えん

れんらく

ひつよう

じかん

こ

なに

子どもたちが時間までに来ないと、「何までに、電話をかけましょう。遅刻するこ
なんじ

ひ

なぜ、遅刻する日に連絡が必要なの？

ふん

よ

とうちゃく

せんせい

か、良くないことがあったのかな」と先生とと、何時に幼稚園・保育園に 到 着 するか

しんぱい

つた

でんわ

れんらく

たちは心配します。電話で連絡してもらえを伝えましょう。

せんせい

あんしん

こ

く

たら、先生たちは安心して子どもたちが来まるのを待つことができます。
moshi moshi

kumi

desu

「もしもし 。○○○くみ、○○○ ○○○です。
（こどものクラス）（こどものなまえ）
k y o wao k u r e masu

きょうは、おくれ ます。

j i

（じかん）
27

fun n i i k i m a s u○○時○○分に いきます。」

幼稚園・保育園への連絡

Contato(número（n･mero dodo telefone)
telefone）

sempre os pais devem telefonarPor que telefonar quando for faltar?

１．Quando for faltar

Se a criança não chegar até ohorário estabelecido no
Yochien/Hoikuen, os professors
ficarão preocupados「será que
ficou em casa doente ou
machucado?」ou「será que
passou por algum acidente
durante o caminho?」
Se você liga avisando que「vai faltar」os professores
ficam tranqüilos.
É possível transmitir com um
japonês fácil. Comunique sem
falta.

Quando for faltar ao Yochien/Hoikuen,
telefone na manhã desse dia até às（
horas
minutos）
Qualquer que for o motivo para faltar,
não deixe de ligar.
（cuidado）No Japão, mesmo em dias dechuva ou em dias de neve, se
vai ao Yochien/Hoikuen. Nãoé necessário faltar por
motivos de mau tempo. Se for
faltar, telefone para o
Yochien/Hoikuen.（※Caso
haja divulgação do Aviso dealarme de ventos
fortes(Boufuu keihou), podevirar dia de descanso.）→Veja o [Quando o Yochien/Hoikuen
ficam fechados].
moshi moshi

kumi

desu

k y o u wa

y a s u m i masu

「も し も し 。○○○くみ、○○○ ○○○です。きょうは、やすみます。」
Alô. Sou （classe da criança）（nome da criança）. Hoje irá faltar.

２．Quando for atrasar

Por que é preciso avisar o atraso?

O dia que for atrasar, telefonar até
as（
horas
minutos）da manhã.
Avisar que vai atrasar e que horas vai
chegar no Yochien/Hoikuen.

moshi moshi

Se a criança não chegar até ohorário estabelecido, o professor
ficará preocupado「será que
aconteceu alguma coisa ruim?」. Se
avisar por telefone, o professor
pode esperar tranqüilo a chegada
da criança.

kumi

desu

「もしもし 。○○○くみ、○○○ ○○○です。
Alô. Sou（classe da criança）（nome da criança）
k y o wao k u r e masu

きょうは、おくれます。

j i

fun n i i k i m a s u○○時○○分にいきます。」

Hoje vou atrasar. Vou chegar às （horário）
28

たいちょうびょうき

３．病気・けがのとき
あさこ

ひょうじょう

たいちょう

み

ちが

ようちえん

ほ い く えんひつよう

ほ い く えん

でんわ

ようちえん

あず

こ

じしん

おも

れんらく

びょうき

あっか

やけがが悪化することがあるかもし
れません。

たか

・いつもより熱が高い

びょういん

り

つ

い

ひつよう

病 院 に連れて行く必要があるかど・下痢（やわらかいうんち）た

わる

い思いをしてしまいます。また、病気

きは、 必 ず 連絡をしましょう。
ねつ

たいちょう

保育園に預けると、子ども自身がつらに電話をかけましょう。とくに、こんなと

と

れんらく

子どもの 体 調 が悪いのに、幼稚園・つもと違うことがあったら、幼稚園・保育園

げ

ひ

こ

朝、子どもの 表 情 や 体 調 を見て、い

かなら

わる

なぜ 体 調 が悪い日に連絡が必要なの？

そうだん

は

でんわ

うか相談するためにも、電話をかけて・おう吐（食べたものを吐いた）

かんせん

で

ふせ

くださいね。(感染を防ぐために、・せきが出ている

や す

ひつよう

お休みすることが必要なときもあります。)
moshi moshi

kumi

desu

k o d o mono genki g a a r i m a s e n「もしもし 。○○○くみ、○○○ ○○○です。子どもの 元気が ありません。」
こ

こ（子どものクラス）（子どものなまえ）

やす

ぎょうじ

ひ

ど よ う び４．休むとき（行事がある日）
えんそく

うんどうかいせいかつはっぴょうかい

ひ

ようちえん

ほ い く えん

やす

ひと

はや

ちゅうい

ぎょうじ

へいじつ

にちようび

と う

おこな

しごと

さんか

んやおばあさんに、行事に参加してもともあります。その場合でも、お
かなら

か あ

ぎょうじ

ばあい

ど よ う び

れんらく

にちようび

らうためです。土曜日・日曜日でも、休みをするときは、必 ず 連絡してください。

moshi moshi

きんようびがあるお父さんやお母さん、おじいさ（注意）行事は、土曜日や日曜日に 行 う こ
やす

げつようび

です。平日（月曜日から金曜日）は仕事に先生に知らせましょう。
ど よ う びさんか

おうちの人に参加してもらうため

ある日に幼稚園・保育園を休むときは、早め
し

ぎょうじ

ぎょうじ

遠足や運動会、生活 発 表 会 など、行事が
せんせい

にちようび

なぜ土曜日・日曜日に行事があるの？

ぎょうじ

やす

ひ

かなら

でんわ

行事を休む日には、 必 ず 電話をかけてくださいね。

kumi

desu

k y o way a s u m i masu

「もしもし 。○○○くみ、○○○ ○○○です。きょうは、やすみ ます。」
（こどものクラス）（こどものなまえ）

29

３．Quando estiver doente ou mahucado

Por que quando a criança estiver
passando mal, precisa avisar?

De manhã, ao observar a expressão
e o estado da criança, e notar algodiferente , telefone ao
Yochien/Hoikuen. Avise sem falta,
principalmente nos seguintes casos.
・a febre está mais alta que o normal
・disenteria（fezes moles）
・vômito（vomitou a comida）
・está com tosse

moshi moshi

Se levar a criança passando
mal ou doente ao
Yochien/Hoikuen, a própria
criança vai sofrer e passar
momentos de mal estar.
Além disso, pode piorar oestado da doença ou
ferimento.
Ligue, pois também poderá
consultar se há necessidade delevar ao médico.(Há casos em
que precisa faltar para evitartransmissões)

kumi

desu

k o d o mono genki g a a r i m a s e n「もしもし 。○○○くみ、○○○ ○○○です。子どもの元気がありません。」
Alô. Sou（classe da criança）（nome da criança）. A criança não está bem.

Por que tem eventos nos sábados e
domingos?

４．Quando for faltar（em data de evento）
Quando for faltar em dias de evento do
Hoikuen/Hochien, como excursão,gincana esportiva, apresentação, avise
antecipadamente o professor.
（cuidado）Os eventos podem serrealizados nos sábados e
domingos.Mesmo nesses
casos, comunique sem falta
em caso de falta.

moshi moshiPara que os familiares possam
participar. Para que o pai, a mãe,o avô e a avó que trabalham
durante a semana(de segunda à
sexta feira), possam participar
dos eventos. Mesmo sendo
sábado ou domingo, quando for
faltar em algum evento, telefone
sem falta.

kumi

desu

k y o way a s u m i masu

「もしもし 。○○○くみ、○○○ ○○○です。きょうは、やすみます。」
Alô. Sou（classe da criança）（nome da criança）. Hoje vai faltar.

30

緊急連絡
きんきゅう れ ん ら く

緊急連絡
分からないことや困ったことがあったら、先生に相談しましょう。
こ

びょうき

じし ん

さいがい

はっせい

ようちえん

ほ い く えん

ほ ご し ゃれんらく

子どもが病気やけがをしたとき、地震や災害が発生したときは、幼稚園・保育園から保護者あてに連絡をしま
ほ ご し ゃ

ひる ま

はや

ようちえん

ほ い く えんこ

むかす。保護者は、昼間でも、できるだけ早く幼稚園・保育園へ子どもを迎えにいかなければなりません。
じし ん

はっせい

ぼうふう けいほう

ぼうふう せつ けいほう

はっぴょう

ようちえん

ほ い く えん

れんらく

また、地震が発生したときや、暴風警報・暴風雪警報が発 表 されたときには、幼稚園・保育園からの連絡が
はや

あんぜん

こ

むか

い

なくても、できるだけ早く、安全に、子どもを迎えに行ってください。
ほ ご し ゃむかい

ほ い く えん

ようちえん

ばあ い

か

ひと

たの

ばあ い

だれ

か

むか

どうしても、保護者が迎えに行けない場合は、代わりの人に頼むことができます。その場合は誰が代わりに迎
い

でん わ

れんらく

えに行くのか、保育園・幼稚園に電話で連絡しましょう。
ようちえん

ほ い く えん

せんせい

いそ

こ

ようちえん

ほ い く えん

びょういん

つ

い

幼稚園・保育園の先生が、急いで子どもを病 院 へ連れて行きます。まじゅうだい重 大 なけが

ひつよう

おう

せんせい

きゅうきゅうしゃよほ ご し ゃた、必要に応じて、幼稚園・保育園の先生が 救 急 車 を呼びます。保護者
ようちえん

ほ い く えん

せんせい

し

じ

は、幼稚園・保育園の先生の指示にしたがってください。

①けが

ようちえん

ほ い く えん

かんたん

て

あ

ひつよう

おう

ほ ご し ゃ

びょういん

つ

つ

い

れんらく

幼稚園・保育園で簡単な手当てをします。必要に応じて、保護者に連絡
けい

軽いけが

よう す

つた

ほ ご し ゃ

はんだん

こ

い

して、様子を伝えます。保護者の判断で子どもを病 院 へ連れて行って
ください。
ようちえん

ほ い く えん

せんせい

いそ

こ

ようちえん

ほ い く えん

びょういん

幼稚園・保育園の先生が、急いで子どもを病 院 へ連れて行きます。ま
じゅうだい

びょうき

重 大 な病気

ひつよう

おう

せんせい

きゅうきゅうしゃよほ ご し ゃた、必要に応じて、幼稚園・保育園の先生が 救 急 車 を呼びます。保護者
ようちえん

ほ い く えん

せんせい

し

じ

は、幼稚園・保育園の先生の指示にしたがってください。

びょうき
かんせんしょう②病 気

感染症

ほ ご し ゃようちえん

ほ い く えんこむかい

ほ ご し ゃこ

保護者が幼稚園・保育園に子どもを迎えに行きます。保護者が、子どたいちょう ふりょう

びょういん

つ

い

まえ

はっぴょう

はつねつ
院 へ連れて行ってください。
体 調 不良（発熱、 もを病
かんせんしょうなお
とう えん き ょ か しょうめいしょ
ひつよう
おう と
げり、嘔吐など） 感 染 症 が治ったら登園許可 証 明 書 が必要です。
いとうかい じ し ん ちゅういほう

東海地震注意報
じしん③地 震

けいかい せんげん

警戒宣言
よ

ようちえん

じゃく いじょう

い

おく

い

とちゅう

はっぴょう

はっせい

ひな ん ばし ょいほ い く えんい

②送って行く途中に発 表 ／発生
いえち じょうほう

震度５ 弱 以上の

ほ い く えん

…幼稚園・保育園に行かないでください。
かえ…家に帰るか、避難場所に行ってください。

予知 情 報しん ど

はっせい①行く前に発 表 ／発生

こ

ようちえん

はっぴょう

はっせい

③子どもが幼稚園・保育園に行ってから発 表 ／発生
ようちえん

じし ん

ほ い く えんこ

むかい

…幼稚園・保育園に子どもを迎えに行ってください。

地震

い

まえ

はっぴょう

ようちえん

ほ い く えんい

①行く前に発 表 …幼稚園・保育園に行かないでください。
ぼうふう けいほう

暴風警報

おく

い

とちゅう

はっぴょう

いえ

かえ

②送って行く途中に発 表 …家に帰ってください。
こ

ようちえん

ほ い く えんいはっぴょう

③子どもが幼稚園・保育園に行ってから発 表
けいほう

ようちえん

ぼうふう せつ けいほう

④警 報

ほ い く えんこ

むかい

…幼稚園・保育園に子どもを迎えに行ってください。

暴風雪警報

おおあめ こうずい けいほうは ろ う けいほうたかしお けいほう

はっぴょう

大雨 洪水 警報 、波浪 警報 、高潮 警報 などが 発 表 されているとき、た

けいほう

その他の警報ようちえん

ほ い く えん

やす み

ちゅうい

じょうきょうみ幼稚園・保育園は休みになりません。
きけ ん

はんだん

ようちえん

い

行かないでください。
かんれん

じし ん

ぼうさい

けいほう

ようちえん

ほ い く えん

（注意） 状 況 を見て、危険だと判断したときは、幼稚園・保育園へ

み[関連ページ] ③地震…[防災]のページも見てください。
ほ い く えんやすみ

④警報…[幼稚園・保育園がお休みになるとき]のページも見てください。

31

緊急連絡

Comunicado de emergência
Quando tiver dúvidas ou problemas, consulte o professor.
Caso a criança fique doente ou se machuque, ou em casos da ocorrência de terremotos edesastres, o Yochien/Hoikuen comunica os pais. Os pais precisam buscar a criança no
Yochien/Hoikuen, mesmo no meio do dia, o mais rápido possível.
Além disso, na ocorrência de terremoto, ou do aviso de alerta de vento forte(boufuu keihou) ou
aviso de alerta de vento forte e muita neve (boufuusetsu keiho), mesmo não havendo
comunicado da escola, venha buscar a criança com segurança, o mais rápido possível.
Se os pais estiverem impossibilitados de buscar a criança, pode pedir para outra pessoa buscar.
Nesse caso, avise o Yochien/Hoikuen quem virá buscar.

① Machucado(kega)

O professor do Yochien/Hoikuen levará imediatamente
ao hospital. Se necessário, o professor do
Yochien/Hoikuen chamará a ambulância. Os pais
seguem as orientações do professor.
Será feito um curativo de primeiros socorros no
Yochien/Hoikuen, e dependendo da necessidade será
comunicado aos pais e transmitido a situação. Os pais
decidem se levam no hospital por conta própria.
O professor do Yochien/Hoikuen levará imediatamentea criança ao hospital. Se necessário, o professor do
Yochien/Hoikuen chamará a ambulância. Os pais
seguem as orientações do professor.

Machucado grave

Machucado leve

Doença grave② Doença(byouki)Os pais buscam a criança no Yochien/Hoikuen. Os pais
levam a criança ao hospital. Quando sarar a infecção,precisará de um certificado de permissão de volta àsaulas (Touenkyoka Shoumeisho).

Doença transmissível
Má condição física
（febre, diarréia, vômito）③ Terremoto(Jishin)

Alarme de aviso doterremoto de Tokai(Tokai Jishin Chuihou)
Declaração de alerta(Keikan Sengen)Aviso de de Precaução
(Yochi Joho)①…Não vá ao Yochien/Hoikuen.
②

Se ocorrer ou for divulgado no meio do caminho…Volte para casa ou vá ao Local de Refúgio③

Se ocorrer ou for divulgado depois que a criança
chegar no Yochien/Hoikuen

Terremoto com mais de 5
graus de intensidade…Vá buscar a criança no Yochien/Hoikuen.
Se for divulgado antes de ir…Não ir ao Yochien/Hoikuen.
② Se for divulgado no meio do caminho de ida.
…Voltar para casa.
③ Se for divulgado depois que a criança chegar no
Yochien/Hoikuen…Ir buscar a criança no Yochien/Hoikuen.
①

Aviso de alerta de vento
forte(Boufuu Keiho)④ Aviso dealerta(Keiho)Se ocorrer ou for divulgado antes de sair de casa

Aviso de alerta de vento forte
e muita neve
(Boufuuseki Keiho)

Aviso de alerta de chuva forte e enchente, aviso dealerta de onda alta, aviso de alerta de maré alta・・・
não vira folga
Decidir conforme as condições

Outros avisos de alerta[páginas relacionadas]
Veja também a página ③Jishin…[prevenção de desastres(bousai)]
Veja também a página ④ Keihou…[Quando o Yochien/Hoikuen fecham(Yochien/Hoikuen ga
oyasumi ni narutoki)]32

幼稚園・保育園が休みになるとき
よ う ち え んやす

ほ い く えん

幼稚園・保育園が 休 み になるとき
分からないことや困ったことがあったら、先生に相談しましょう。
ぼうふうけいほう（１）暴風警報
ぼ う ふ う け い ほ う

１．暴風警報ってなに？
ぼうふうけいほう

つよ

かぜ

ふ

さいがい

お

ちゅうい

暴風警報は、「とても強い風が吹きます。ひどい災害が起こるかもしれないのでしっかり注意いみぼうふうけいほう

はっぴょう

あいだ

たてもの

なか

してください」という意味です。暴風警報が発表されている 間 は、建物の中にいるほうがいい
です。
はっぴょう

２．どんなときに発表されるの？
たいふう

に ほ ん

ちか

たいふう

に ほ ん

じょうりく

・台風が日本に近づいているとき。
・台風が日本に上陸しているとき。
かぜ

つよ・とても風が強いとき。
し３．どうやって知るの？
ぼうふうけいほう

はっぴょう

かくにん

ほうほう

暴風警報が発表されているかどうかを確認する方法はいろいろあります。
みき①テレビを見るし ら②ラジオを聴く

に ほ ん

たいふう

③インターネットで調べる

はっせい

つね

ぼうふうけいほう

はっぴょう

とくに、日本のまわりで台風が発生しているときは、常に暴風警報が発表されているかどうか
かくにん

確認してください。

４．こんなとき、どうするの？
そと

あさ

ようちえん

ほ い く えんい朝、幼稚園・保育園へ行く時間に
ぼうふう けいほう

で

きけ ん

→

はっぴょう

「暴風警報」が発 表 されていたら…
ようちえん

ほ い く えん

はっぴょう

ようちえん

ほ い く えん

こ

あず

ちゅうし

ほ ご し ゃ

その日の保育は中止されます。保護者は、すぐに

い

→

・・・

「暴風警報」が発 表 されたら …

け い ほうい

ることはできません。）

子ども が幼稚園 ・保育 園 へ行って から、ぼうふう けいほう

ほ い く えんはいけません。（幼稚園・保育園で子どもを預か
ほい く

こ

ようちえん

外に出るのは危険です。幼稚園・保育園へ行って

じか ん

ようちえん

ほ い く えんこむか

幼稚園 ・保育 園 へ子ども を迎え にいってください。

ち ゅ う いほ う

５．警報と注意報
よ う ち え ん

ほ い く えんやす

ちゅうし

ぼうふうけいほう

ぼうふうせつけいほう

はっぴょう

幼稚園・保育園が休みになる（中止になる）のは、暴風警報か暴風雪警報が発表されるときです。
おおあめけいほう

おおあめこうずいけいほう

はっぴょう

よ う ち え ん

ほ い く えんい

大雨警報や大雨洪水警報が 発 表 されているときは、いつもどおり幼稚園・保育園へ行くことがで
おおあめちゅういほう

たかしおちゅういほう

ちゅういほうはっぴょう

よ う ち え ん

ほ い く

きます。大雨注意報や高潮注意報などの注意報が発表されているときも、いつもどおり幼稚園・保育
えん

い

そと

で

き け ん

いえ

す

園へ行くことができます。ただし、外に出るのが危険なときは、家で過ごしましょう。

33

幼稚園・保育園が休みになるとき

Quando fica em recesso
Quando tiver dúvidas ou problemas, consulte o professor.

（１）Aviso de alerta de vento forte(Boufuu keiho)

１．O que é boufuu keiho?
Boufuu keiho significa que「Vai soprar um vento muito forte.Tome muito cuidado pois
pode ocorrer um desastre」. Enquanto estiver em estado de alerta do boufuu keiho,é melhor ficar dentro de um edifício.

２．Em quais ocasiões é anunciado?
・Quando um tufão se aproxima do Japão.
・Quando um tufão chega ao arquipélago japonês.
・Quando o vento está muito forte.

３．Como saber?
Existem várias maneiras de verificar de está sendo anunciado algum boufuu keiho.
① ver a televisão
② ouvir o rádio③ pesquisar na internet
Principalmente quando algum tufão se formar nas áreas que circundam o Japão,verifique se foi divulgado algum boufuu keiho.

４．O que fazer nessas ocasiões?
De manhã, se o 「Aviso de Alerta
de Vento Forte」for divulgado no

É perigoso sair de casa. Não poderá ir ao→

Yochien/Hoikuen.（O Yochien/Hoikuen

horário de ir ao Yochien/Hoikuen…

não poderá ficar com a criança.）

Se o 「Aviso de Alerta de Vento

O funcionamento desse dia será

Forte」for divulgado depois dacriança ir ao Yochien/Hoikuen…

→

cancelado. Os pais devem buscar
imediatamente no Yochien/Hoikuen.

５．Aviso de alerta (keiho) e aviso de precaução(chuiho)
O Yochien/Hoikuen entra em recesso (fica fechado) quando é divulgado o Boufuu
keiho ou o Boufuusetsu keiho. Quando for anunciado o Aviso de Alerta de Chuvas
fortes ou o Alerta de Chuva Forte e enchente, poderá ir ao Yochien/Hoikuen como
sempre. Quando for anunciado o Aviso de Precaução de Chuva Forte (Ooame chuiho)
ou o Aviso de Precaução de Ondas Altas(Takashio chuiho) e outros Avisos dePrecaução,também poderá ir ao Yochien/Hoikuen. Mas se for perigoso sair, fiquedentro de casa.

34

ぼうふうせつけいほう（２）暴風雪警報
ぼ う ふ う せ つ け い ほ う

１．暴風雪警報ってなに？
ぼうふうせつけいほう

ゆき

ふ

つよ

かぜ

ふ

さいがい

お

暴風雪警報は、「雪が降り、とても強い風が吹きます。ひどい災害が起こるかもしれないので
ちゅうい

い

み

しっかり注意してください」という意味です。
と き

はっぴょう

２．どんな時に発表されるの？
ゆき

ふ

じ

き

かぜ

つ

ひ

はっぴょう

雪が降る時期の、風がとても強い日に発表されます。
し３．どうやって知るの？
ぼうふうせつけいほう

はっぴょう

かくにん

かくにん

ほうほう

暴風雪警報が発表されているかどうか確認してください。確認する方法はいろいろあります。
み①テレビを見るきしら②ラジオを聴く③インターネットで調べる

４．こんなとき、どうするの？
そと

あさ

ようちえん

ほ い く えんい朝、幼稚園・保育園へ行く時間に
ぼうふう せつ けいほうで

ほ い く えん

ほ い く えん

こ

あず

はっぴょう

ほい く

ちゅうし

ほ ご し ゃ

その日の保育は中止されます。保護者は、すぐに

い

ようちえん

→

ほ い く えんこむか

幼稚園 ・保育 園 へ子ども を迎え にいってくださ

暴風雪警報が発 表 されたら…

け い ほうい

ることはできません。）

子どもが幼稚園・保育園へ行ってから、
ぼうふう せつ けいほう

ほ い く えんはいけません。（幼稚園・保育園で子どもを預か
ひ

ようちえん

ようちえん

ようちえん

→

はっぴょう

暴風雪警報が発 表 されていたら…
こ

きけ ん

外に出るのは危険です。幼稚園・保育園へ行って

じか ん

い。

ち ゅ う いほ う

５．警報と注意報
よ う ち え ん

ほ い く えん

ちゅうし

やす

ぼうふうけいほう

ぼうふうせつけいほう

はっぴょう

幼稚園・保育園が休みになる（中止になる）のは、暴風警報か暴風雪警報が発表されるときです。
おおあめちゅういほう

たかしおちゅういほう

ちゅういほうはっぴょう

よ う ち え ん

ほ い く えん

大雨注意報や高潮注意報などの注意報が発表 されているときは、いつもどおり幼稚園・保育園へ
い

そと

で

き け ん

いえ

す

行くことができます。ただし、外に出るのが危険なときは、家で過ごしましょう。
さんこう

[参考]
けいほう

ちゅういほうえ い ご

し警報・注意報を英語で知らせています。
ちゅうい

ほか

げ ん ご

（注意）他の言語はありません。
きしょうちょう

え い ご ば ん

気象庁HP英語版（http://www.jma.go.jp/jma/indexe.html）→ Weather/Earthquake → Weather Warnings/Advisories

35

（２）Aviso de Alerta de Vento Forte e Neve (Boufuusetsu keiho)
１．O que é Boufuusetsu keiho?
Boufuusetsu keiho significa「Neva, e sopra um vento muito forte. Tome muito
cuidado pois pode acontecer um desastre grave」.

２．Em que ocasião é divulgado?
É divulgado na época de neve,
em dias com vento muito forte.

３．Como saber?
Verifique se o Boufuusetsu keiho foi anunciado. Existem várias maneiras de checar.
① Ver a televisão
② Ouvir o rádio③Pesquisar na internet

４．O que fazer nessas ocasiões?
De manhã, se o 「Aviso de Alerta deVento Forte e Neve」for divulgado
no horário de ir ao

É perigoso sair de casa. Não poderá ir ao→

Yochien/Hoikuen.（O Yochien/Hoikuen
não poderá ficar com a criança.）

Yochien/Hoikuen…
Se o 「Aviso de Alerta de Vento

O funcionamento desse dia será

Forte e Neve」for divulgado depois→

da criança ir ao Yochien/Hoikuen…

cancelado. Os pais devem buscar
imediatamente no Yochien/Hoikuen.

５．Aviso de alerta (keiho) e aviso de precaução(chuiho)
O Yochien/Hoikuen entra em recesso (fica fechado) quando é divulgado o Boufuu
keiho ou o Boufuusetsu keiho. Quando for anunciado o Aviso de Alerta de Chuvas
fortes ou o Alerta de Chuva Forte e enchente, poderá ir ao Yochien/Hoikuen como
sempre. Quando for anunciado o Aviso de Precaução de Chuva Forte (Ooame chuiho)
ou o Aviso de Precaução de Ondas Altas(Takashio chuiho) e outros Avisos dePrecaução,também poderá ir ao Yochien/Hoikuen. Mas se for perigoso sair, fiquedentro de casa.
[referência]
Estamos comunicando o aviso de alerta e o aviso de precaução em inglês.
（cuidado）Não há em outros idiomas.
HP do Departamento de Meteorologia em inglês(http://www.jma.go.jp/jma/indexe.html）→

Weather/Earthquake→

Weather Warnings/Advisories

36

入園式

にゅうえんしき

入園式
分からないことや困ったことがあったら、先生に相談しましょう。
にゅうえんしき

１．入園式ってなに？
にゅうえんしきはじほ い く えん

ようちえん

はい

こ

ほ ご し ゃあつ

おこな

入 園 式 とは、初めて保育園・幼稚園に入る子どもとその保護者が集まって 行 うセレモニーで
ほ い く えん

ようちえん

い

さいしょ

ひ

ざいえんじ

ほ ご し ゃ

いっしょ

あつ

おこな

ばあい

す。保育園や幼稚園に行く最初の日です。在園児とその保護者も一緒に集まって 行 う場合もあ
ります。

さ ん か

２．だれが参加するの？
こ

しんにゅう え ん じ

ざいえんじ

ほ ご し ゃ

にほん

かあ

おお

りょうしん

(1)子ども： 新 入 園児（在園児）
とう

こ

いっしょ

にゅうえんしきいかあ(2)保護者：日本では、お母さんまたはお父さんが子どもと一緒に入 園 式 に行きます(お母さん
さんか

かぞく

さいきん

ようちえん

ほ い く えんないおおが多い)。 両 親 で参加する家族も最近は多くなってきました。

３．どこでするの？
ようちえん

ほ い く えん

えんていにゅうえんしきしき幼稚園・保育園の園庭や、幼稚園・保育園内のホールのようなところで入 園 式 をします。式の
あいだ

こ

まえ

ほう

はい

まえ

なら

ほ ご し ゃこうし間 は、子どもたちは前の方にクラスごとに並び、保護者は子どもたちの後ろにまとまっている

ばあい

おお

場合が多いです。

４．なにをするの？
にゅうえんしき

かいじょうにゅうえんしき

かいじょう

うけつけ

(１)入 園 式 の 会 場 に入る前に、受付をします。
せきき

ほ ご し ゃ

ばしょ

かいじょう

うし

じぶん

こ

はんぶん

かあ

(２)入 園 式 の 会 場 では席が決められています。保護者の場所は、会 場 の後ろ半分です。お母さ
とう

はな

な

こ

な

んやお父さんと離れたくなくて、泣いている子どももいます。自分の子どもが泣いてしまっ
む

り

はな

だいじょうぶ

せんせい

し

じ

したが

いっしょ

たときは、無理に離れなくても大丈夫です。先生の指示に 従 ってください。
「一緒にいてもいばあいいいですよ」と言われる場合もあります。
にゅうえんしきはじ

さいしょえんちょうせんせい

はなし(３)入 園 式 が始まります。最初は 園 長 先生からのお 話 があります。
たんにん

せんせい

しょうかい

(４)クラスと担任の先生の 紹 介
こ

たんにん

せんせい

はっぴょう

子どものクラスと担任の先生が 発 表 されます。
37

入園式

Cerimônia de entrada na
pré-escola(Nyuenshiki)
Quando tiver dúvidas ou problemas, consulte o professor.

１．O que é a Cerimônia de entrada na Pré-escola (nyuenshiki)?
O Nyuenshiki é uma cerimônia que reúne e comemora a primeira vez que acriança entra no Yochien/Hoikuen, juntamente com os pais. É o primeiro dia de ir ao
Yochien/Hoikuen. Há casos em que participam também as crianças que já estavam,e os respectivos pais.

２．Quem participa?
(1)a criança：o aluno novo（o aluno que já estava）(2)os pais ：No Japão, a mãe ou o pai acompanham a criança e vão juntos ao
Nyuenshi(é mais frequente a mãe). Ultimamente tem aumentado
famílias em que ambos os pais participam.

３．Onde é realizado?
É feita em lugares como o pátio do Yochien/Hoikuen ou o salão do Yochien/Hoikuen.
Durante a cerimônia, é comum as crianças ficarem enfileiradas na frente por classe,e os pais ficarem atrás das crianças.

４．Quais os procedimentos?
(1)Antes de entrar no local do Nyuenshiki, passe na recepção.
(2)O assento no local do Nyuenshiki já está decidido. O lugar dos pais é na parteda metade de trás. Pode haver crianças que choram porque não querem ficar
afastados dos pais. Se seu filho acabar chorando, não precisa forçar a ficar
separado. Siga as orientações do professor. Há casos em que eles falam「Podeficar junto」.
(3)O Nyuenshiki vai começar. Primeiro, há o discurso do diretor da escola.
(4)Apresentação da classe e do professor monitor das salas.
Será anunciado a classe e o professor monitor da classe.
38

こ

じぶん

たんにん

せんせい

いっしょ

い

(５)子どもたちは、自分たちのクラスに担任の先生と一緒に行きます。
ようちえん

ほ い く えん

せいかつ

せつめい

(６)幼稚園・保育園での生活についての説明
かいじょう

のこ

ほ ご し ゃようちえん

ほ い く えん

こ

せいかつ

おく

にち

会 場 に残った保護者は、幼稚園・保育園で子どもたちがどのような生活を送るか（1日の

せつめい

も

もの

ぎょうじ

ねが

せんせい

はなし

たいせつ

はなし

説明）、持ち物、行事、ルール、お願いなどを先生がお 話 します。大切なお 話 ばかりなの
き

わ

はなし

あと

せんせい

き

こ

つくえ

で、きちんと聞きましょう。分からないことなどは、お 話 の後に先生に聞きましょう。
こい(７)子どものクラスに行く
せんせい

はなし

お

こ

い

先生のお 話 が終わったら子どものクラスに行きます。そこで、子どもの 机 やロッカーな
み

たんにん

せんせい

はなし

き

かえ

どがどこにあるかなどを見ましょう。担任の先生からのお 話 を聞いたら、帰ります。
ふくそう

なに

も

５．服装・何を持っていくの？
こ

ふくそう(1)子どもの服装
ようちえん

ほ い く えん

き

ふく

せいふく

き

い

ひつよう

幼稚園・保育園で決められた服（スモックや制服）。ドレスなどは着て行く必要はありま
せん。
ほ ご し ゃ

ふくそう

(2)保護者の服装
しんにゅう え ん じ

ほ ご し ゃ

おお

き

い

ばあい

おお

かなら

新 入 園児の保護者の多くは、スーツやワンピースを着て行く場合が多いですが、 必 ず
ふくそう

い

ひつよう

しもそのような服装で行く必要はありません。ジーンズや T シャツなどのカジュアルな
ふくそう

だいじょうぶ

服装ではなければ大丈夫です。
こ

も

もの

(３)子どもの持ち物
うわぐつ

①上靴
にゅうえんしき

し

か

も

もの

②入 園 式 のお知らせに書いてある持ち物
ほ ご し ゃももの

(４)保護者の持ち物にゅうえんしき

し

か

も

もの

くつ

い

ぶくろ

ひっきようぐ

入 園 式 のお知らせに書いてある持ち物（スリッパ、靴を入れるビニール 袋 、筆記用具など）
。

はや

い

６．早めに行こう！
にゅうえんしき

き

じかん

はじ

にゅうえんしき

はじ

ふんまえ

ようちえん

ほ い く えんい入 園 式 は決まった時間に始まります。入 園 式 の始まる 15分前には、幼稚園・保育園へ行っ

ほう

よゆう

も

い

きゅう

ほ ご し ゃはな

こた方がいいでしょう。余裕を持って行かないと、 急 に保護者と離れることになるため、子どふあんもが不安になってしまいます。

39

(5)As crianças vão para as suas classes, junto com o professor monitor.
(6)Explicação do cotidiano no Yochien/Hoikuen
Para os pais que permaneceram no local da cerimônia, os professores irão falarsobre o cotidiano da criança no Yochien/Hoikuen (explicação de um dia da criança),o que levar, eventos, regras, pedidos,etc. São todos assuntos muito importantes,
portanto vamos ouvir cuidadosamente. O que não entender, pergunte ao professor
depois da explicação.
(7)Dirija-se para a classe da criança
Depois que acabar a conversa do professor, irá para a classe da criança. Neste
lugar,veja onde fica a carteira e o armário do seu filho. Depois de ouvir a conversa
do professor monitor, pode ir embora.

５．Traje/ O que levar?
(1)traje da criança
Roupa decidida pelo Yochien/Hoikuen（bata ou uniforme）. Não é necessário
ir de vestido.
(2)Traje dos pais
A maioria dos pais dos alunos novos vai de terno ou vestido, mas não significa
que precisa ir com esses trajes. Não sendo uma roupa casual, como jeans e
camiseta, não há problemas.
(3)o que a criança precisa levar①sapatilha②o material escrito no comunicado do nyuenshiki.
(4)o que os pais precisam levar
O material escrito no comunicado do nyuenshiki.（chinelo、sacola plástica para
colocar o sapato、material para anotações,etc.）.

６．Vamos com antecedência!
O Nyuenshiki começa em horário determinado. É melhor estar no Yochien/Hoikuen
15 minutos antes de começar a cerimônia. Se for com um tempo limitado, a criança
pode ficar insegura por ter que se separar de repente dos pais.

40

先生とのお話

せんせい

はなし

先生とのお 話分からないことや困ったことがあったら、先生に相談しましょう。
よ う ち えん

ほ い く えんせんせい

ほ ご し ゃちょくせつ あこ

かてい

よ う ち えん

ほいく

幼稚園・保育園では、先生と保護者が 直 接 会って、子どものこと、家庭のこと、幼稚園・保育
えん

せいかつ

そうだん

じょうほうこうかん

ひ

せんせい

はなし

園での生活のことなどを相談したり、情 報 交換したりする日があります。もちろん、先生とお 話
はな

したいときにはいつでも話しかけてください。
か て い ほうもん

１．家庭訪問
せんせい

かくかてい

い

いえ

ほ ご し ゃ

はなし

せんせい

いえ

い

じかん

かなら

ほ ご し ゃ先生が、各家庭に行って家で保護者とお 話 をします。先生が家に行く時間には 必 ず保護者
いえ

じぜん

つごう

じかん

き

じかん

ちょうせい

は家にいてください。事前に都合のよい時間を聞いて時間を 調 整 します。
せんせい

けいかく

た

にち

なんけん

かてい

はなし

じかん

き

先生は計画を立てて、１日に何件かまわります。そのため、１つの家庭でお 話 する時間は決
じかん

の

せんせい

そうだん

ばあい

まっています。時間を延ばすことはできません。あらかじめ、先生に相談したいことがある場合ないようは内容をまとめておきましょう。
せんせい

ほ ご し ゃ

はなし

こ

かてい

せいかつ

ようす

み

いえ

先生は、保護者とお 話 するだけではなく、子どもの家庭での生活の様子を見たり、家があ
ばしょ

たし

いえ

なか

はい

はなし

ばあい

げんかん

はなし

ばあい

る場所を確かめたりします。家の中に入ってお 話 をする場合や玄関でお 話 をする場合があり
ます。
ちゃ

しょくじ

れんらく

ばあい

だ

ひつよう

おみやげやお茶、おかし、食事などを出す必要はありません。
ちょうきけっせき

か て い ほうもん

長期欠席で連絡がとれない場合にも家庭訪問をすることがあります。

こ べ つ こんだんかい

こんだんかい

２．個別懇談会／クラス懇談会
ほ ご し ゃようちえん

ほ い く えん

せんせい

はなし

き

こと

こ

そうだん

こと

保護者が、幼稚園・保育園で先生とお 話 をします。子どものことについて相談したい事や
よ う ち えん

ほ い く えん

せいかつ

せんせい

し

こと

ちょくせつはなしはなし

じかん

幼稚園・保育園の生活で先生に聞きたい事や知りたい事など、 直 接 話 をすることができる
きちょう

じかん

貴重な時間です。
こ べ つ こんだんかい

せんせい

たい

き

じかん

はなし

き

じぜん

個別懇談会では、先生と１対１でお 話 をします。お 話 ができる時間は決まっています。事前
つごう

じかん

ちょうせい

じかん

おく

かんけい

き

い

じかん

す

に都合のよい時間を聞いて時間を 調 整 します。時間に遅れないように行きましょう。時間が過
つぎ

ひと

じゅんばん

しごと

じかん

い

ぎてしまうと次の人の 順 番 になります。仕事の関係で決められた時間に行けなくなってしま
ばあい

かなら

よ う ち えん

ほ い く えんでんわった場合には、 必 ず幼稚園・保育園に電話をかけましょう。
こんだんかいほ ご し ゃあつ

せんせい

クラス懇談会では、クラスの保護者が集まって、先生とはなし

ほ ご し ゃはなし

きかい

お 話 します。クラスの保護者ともお 話 できるいい機会でせっきょくてきさんかす。積 極 的 に参加しましょう。

41

先生とのお話

Conversa com o professor
Quando tiver dúvidas ou problemas, consulte o professor.

No Yochien/Hoikuen existe um dia para encontrar pessoalmente o professor e
consultar sobre a criança, a família, a vida cotidiana no Yochien/Hoikuen e trocar
informações. É claro que, sempre que quiser conversar com o professor, é só avisar.

１．Visita do professor à residência (katei houmon)
O professor vai à casa de cada família e conversa com os pais. Os pais devem
estar em casa sem falta no horário de visita do professor. O horário convenienteserá perguntado antecipadamente e adequado.
O professor irá preparar um plano e fará algumas visitas por dia. O tempo não
pode ser estendido. Se tiver de ante mão o que consultar com o professor, deixe oconteúdo resumido.
A visita do professor não é apenas para conversar com os pais, mas também
observar o cotidiano da criança em casa e verificar a localização da residência.
Tem casos em que entra na casa e conversa, e outros casos em que a conversa éfeita no hall de entrada.
Não é necessário oferecer presente, servir chá ou doces.
Em caso de faltas por longo período ou não conseguir entrar em contato, pode
haver visita do professor à residência.

２．Reunião Individual (kobetsu kondan kai)/ Reunião da Classe(kurasu kondan kai)
Os pais conversam com os professores do Yochien/Hoikuen. E uma hora
importante para conversar pessoalmente com o professor, consultar e perguntar
sobre o dia a dia no Yochien/Hoikuen e informações que quiser saber.
No Kobetsu Kondan Kai, é conversado individualmente com o professor. O
tempo da conversa está determinado. É adaptado conforme o horário
conveniente perguntado com antecedência. Vá de modo que não se atrase. Se
passar da hora, será a vez da pessoa seguinte. Caso não seja possível chegar
no horário marcado por causas relacionadas ao trabalho, telefone ao
Yochien/Hoikuen.
No Kurasu Kondan Kai, os pais das crianças daquela classe
se reúnem e conversam com o professor. É uma boa
oportunidade de conversar com os demais pais da classe.
Vamos participar ativamente.
42さんかん びようちえん

ほ い く さんかん

ほ い く えん

ほ い く さ ん か

３．参観日（幼稚園）／保育参観（保育園）／保育参加
こ

ようちえん

ほ い く えん

せいかつ

ようす

ほ ご し ゃみさんかん びよ う ち えん

ほ い く えん

ほいくさんか子どもの幼稚園・保育園での生活の様子を保護者に見てもらうために、参観日や保育参加がひできる日があります。
さんかん びほ い く さんかん

ほ ご し ゃ

こ

ほいくしゃ

ひ とり

かつどう

けんがく

かつどう

いっしょ

参観日・保育参観では、保護者は子どもの幼稚園・保育園での活動を見学します。
ほいくさんかほ ご し ゃ

こ

さんか

ほいく

保育参加では、保護者も保育者の1人となって、子どもたちの活動に一緒に参加し、保育を
します。
ほか

こ

かか

かた

しゅうだんせいかつ

ようす

にちじ

ないよう

み

他の子どもたちとの関わり方、 集 団 生活の様子などを見ることができます。
かなら

じぜん

し

かくにん

さんか

ばあい

じかん

おく

必 ず、事前にお知らせがあります。日時と内容を確認して、参加する場合には時間に遅れさんかないように参加しましょう。

43

３．Dia de participação dos pais (sankanbi) do Yochien/ Visita dos pais ao
jardim de infância (hoiku sankan) do Hoikuen
Para que os pais possam ver os aspectos do cotidiano da criança no
Yochien/Hoikuen, existe o dia que pode ser feito o Sankanbi e o Hoiku sankan.
No Sankanbi/Hoiku sankan, os pais podem observar as atividades da criança no
Yochien/Hoikuen.
No Hoiku sankan, os pais são como um professor de educação infantil,
participam das atividades das crianças e cuidam delas.
É possível observar o relacionamento com outras crianças e os aspectos da
vida coletiva.
Será sempre avisado antecipadamente. Verifique a data e a programaçao, e sefor participar, procure não atrasar.

44

遠足

えんそく

遠足
分からないことや困ったことがあったら、先生に相談しましょう。
えんそく

１．遠足ってなに？
しゅうだんこうどう

き

つ

そと

み

きかい

集 団 行動に気を付けながら、外でのマナーを身につけるよい機会です。
と

ほ えんそくすこある①（徒歩遠足）みんなで少しとおくのところまで歩いていきます。
えんそく

とお

の

②（バス遠足）遠いところまでバスに乗っていきます。
お や こ えんそく

ほ ご し ゃいっしょ

さんか③（親子遠足）保護者も一緒に参加します。
さ ん か

２．だれが参加するの？
こ(1)子ども
こ

えんそく

さんか

とうじつ

たいちょう

ほ い く えん

れんらく

わる

やす

りゆう

ばあいいがいさんか

ほ い く えんもうあんない

子どもは、みんな遠足に参加します。当日、「 体 調 が悪い」など休む理由がある場合以外は参加
やす

かなら

ようちえん

します。休むときには 必 ず幼稚園・保育園に連絡します。
ほ ご し ゃ(2)保護者
お や こ えんそく

ほ ご し ゃ

いっしょ

さんか

じぜん

ようちえん

こ

親子遠足のときだけ、保護者も一緒に参加します。事前に幼稚園・保育園から申し込みの案内
よてい

かくにん

しゅっせき

けっせき

じぜん

つた

ほ ご し ゃさんかようがあります。予定を確認して 出 席 か欠席か事前に伝えます。保護者が参加できないときは、幼
ち えん

ほ い く えん

そうだん

稚園・保育園に相談しましょう。

３．なにをするの？
こうえん

ひろば

い

あそ

おも

き

からだ

うご

・公園や広場などに行くときは、みんなでゲームなどをして遊んで、思い切り 体 を動かします。
べんとう

た・みんなでお弁当を食べます。
えんそく

ゆうりょう

しせつ

い

・バス遠足では、 有 料 の施設に行くこともあります。
なにも４．何を持っていくの？
ふくそう

(1)服装

うんどう

てき

ふくそう

たいそうふくはんそではん①運動に適した服装（体操服・半袖T シャツ・半ズボン）
うんどうぐつあたら

うんどうぐつくつ②運動靴（ 新 しい運動靴ではなく、いつもはいている靴）
ぼうし③カラー帽子こももの(2)子どもの持ち物
べんとう

べんとう

すいとう

み

①お弁当 → [お弁当・水筒]のページを見てください。
45

遠足

Excursão (Ensoku)
Quando não entender ou tiver problemas, consulte o professor.

１．O que é a Excursão (Ensoku)?
É uma oportunidade de aprender a se comportar fora, tomando cuidado
com a ação coletiva.
①（excursão a pé）Vão andando todos juntos até um lugar um pouco longe.
②（excursão de ônibus）Sobem no ônibus e vão para um lugar longe.
③（excursão de pais e filhos）Os pais também participam.

２．Quem participa?
(1)a criança
Todas as crianças participam do Ensoku. Exceto casos em que no dia há um motivo
como「o estado físico está mal」, todos participam. Se for faltar, avisar sem falta oYochien/Hoikuen.
(2)os pais
Os pais participam apenas na excursão de pais e filhos. Haverá um comunicado deinscrição antecipado pelo Yochien/Hoikuen. Verifique os compromissos e avise com
antecedência se os pais irão participar. Quando os pais não puderem participar,
converse com o Yochien/Hoikuen.

３．O que é feito?
・Quando vai para a praça ou parque, fazem brincadeiras todos juntos,
movimentando bastante o corpo.
・Comem a marmita todos juntos.
・Nas excursões de ônibus, há casos de visita a estabelecimentos onde precisa pagaro ingresso.

４．O que levar?
(1)vestimenta① roupa apropriada para esporte （ uniforme de ginástica ・ camiseta de manga
curta・bermuda）②tênis（não um tênis novo, e sim o que usa sempre）③boné colorido da pré-escola(2)pertences da criança①marmita →ver a página da [marmita/garrafa térmica].

46

すいとう

べんとう

すいとう

み

②水筒 → [お弁当・水筒]のページを見てください
しきもの

③敷物
こ

ひ とり

すわ

べんとう

た

おお

じゅんび

・子どもが1人で座ってお弁当を食べられるくらいの大きさのものを準備してください。
④タオル
⑤おてふき
べんとう

た

つか

・お弁当を食べるときに使います。
て

みず

じょうたい

も

・手をふくサイズのタオルを水でぬらしてしっかりしぼった 状 態 で持っていきます。
ぶくろ

い

も

・しぼったおしぼりをケースまたはビニール 袋 に入れて持っていきます。
⑥ハンカチ・ティッシュ⑦リュックサック
にもつ

なか

せなか

せ

お

なが

きょり

ある

・荷物をすべてリュックサックの中にいれ、背中に背負って長い距離を歩きます。
こ

からだ

あ

おお

じゅんび

・子どもの 体 に合った大きさのものを準備します。
しゅうごう じ か ん

６．集合時間について
しゅうごう じ か ん

かなら

まも

ひ とり

おく

ぜんいん

しゅっぱつ

しゅっぱつ じ か ん

おく集 合 時間は 必 ず守ります。1人が遅れると全員が 出 発 できなくなります。出 発 時間に遅れ
さんかしゅうごう じ か ん

おく

かなら

しゅうごう じ か ん

まえ

ようると参加できなくなることもあります。 集 合 時間に遅れるときには、 必 ず 集 合 時間の前に幼ち えん

ほ い く えん

れんらく

稚園・保育園に連絡します。
あめ

７．雨のとき
あめ

えんそく

えんそく

ようちえん

雨のときは遠足がなくなることがあります。遠足がなくなったときは、いつもどおり幼稚園・
ほ い く えん

い

べんとう

ひつよう

えんそく

よ う ち えん

ほ い く えんやす

保育園に行きます。でも弁当は必要です。遠足がなくなったときに、幼稚園・保育園もお休みになることもあります。
あめ

じぜん

せんせい

かくにん

雨がふったときのことを事前に先生に確認しておきましょう。
た

８．その他
なが

きょり

じぶん

にもつ

ある

たいちょう

ととの

まえ

ひ

たいちょう

・かなり長い距離を自分で荷物をもって歩きます。体 調 を 整 えておきましょう。前の日に 体 調
わる

せんせい

つた

が悪かったら、そのことも先生に伝えましょう。
えんそく

ばあい

の

もの

よ

こ

よ

くすり

の

・バス遠足の場合、乗り物に酔いやすい子どもには酔いどめ 薬 を飲ませておきましょう。
ようちえん

ほ い く えん

じゅんび

ばあい

とく

も

もの

か

ばあい

も

・おやつは幼稚園・保育園が準備する場合があります。特に持ち物に書かれていない場合は、持いって行ってはいけません。

47

②garrafa térmica →ver a página da [marmita/garrafa térmica].
③forro・Preparar um forro grande onde uma criança possa sentar e comer sua marmita.
④toalha⑤lencinho de toalha para limpar a mão・Usa quando for comer a marmita.
・Levar um lencinho molhado e torcido, de um tamanho que possa limpar as mãos.
・Colocar dentro do porta-lenço próprio ou dentro de um saquinho plástico.
⑥lenço/lenço de papel⑦mochila・Colocar tudo dentro da mochila, carregando-a nas costas para andar uma
distância longa.
・Preparar uma que seja do tamanho correto e que
se ajuste ao corpo da criança.

６．Sobre o horário de encontro
Respeitem sempre o horário de se encontro. Se um se atrasa, todos não podem
partir. Caso se atrase para o horário de partida, há possibilidade de não poderparticipar. Quando for atrasar, entre em contato sem falta com o Yochien/Hoikuen
antes do horário de encontro.

７．Em caso de chuva
Em caso de chuva, o Ensoku pode ser cancelado. Caso não haja mais Ensoku, vá
como sempre ao Yochien/Hoikuen. Entretanto, a marmita é necessária. Quando o
Ensoku for cancelado, há casos em que o Yochien/Hoikuen não irá funcionar.
Verifique com antecedência com o professor o que acontecerá em caso de chuva.

８．Outros・A criança andará por um longo percurso com a mochila nas costas. Deixe o físico
preparado. Se no dia anterior, o estado de saúde não for bom, comunique oprofessor.
・Nos casos de excursão de ônibus, dê remédio contra enjôos para a criança que têm
enjôo de movimento.
・Há casos em que o Yochien/Hoikuen deixa o lanche preparado.
Se não estiver escrito na lista do que levar, não poderá levar.

48

プール

プール
分からないことや困ったことがあったら、先生に相談しましょう。

１．プールってなに？
よう ち えん

ほ いくえん

すいえい

幼稚園・保育園のプールは、水泳ではありません。
あさ

あそ

みず

な

おこな

浅いプールで遊びながら、水に慣れるために 行 います。
はい２．いつプールに入るの？
がつ

お

がつ

お

だいたい 6月の終わりごろから 8月の終わりまでです。
も

もの

よう い

いつプールがあってもいいように、３の持ち物を用意しておきましょう。
がつ

にち

月

はじ

日から、プールが始まります。

も３．なにを持っていくの？
も

もの

はい

わ

せんせい

かく

持ち物がそろっていないと、プールに入れないことがあります。分からないことは先生に確
にん

はや

じゅん び

認して、早めに 準 備しておきましょう。
もチェック

持っていくもの
みず ぎ

おんな

①水着

こ

じょう げ

おとこ

女 の子は 上 下がつながっている

みず

みず ぎ

水

こ

はん

男 の子は半ズボ
みず ぎ

ンタイプの水着きき

水着を着ます。

じょうはんを着ます。( 上 半
しんはだか

身は 裸 です。)
ちゅう い

したぎ

注 意：パンツ（下着）はだめです。
み

なまえ

か

見えるところに名前を書いておきましょう。
ぼう し

そ ざい

②帽子

よう

ぼう し

かみ

け

なが

ひと

かみ

メッシュ素材のプール用の帽子です。髪の毛が長い人は、髪け

しばの毛を縛ります。
み

な まえ

か

み

な まえ

か

見えるところに名前を書いておきましょう。
からだ③ 体 をふくタオル 見えるところに名前を書いておきましょう。
みず ぎ
い
あと
みず ぎ
④プールバッグ
水着やタオルを入れるバッグです。プールの後は、水着やタぬ

ぬい

オルが濡れます。濡れたものを入れてもだいじょう ぶよう い

大 丈 夫なバッグを用意しましょう。
れい（例：ビニールのバッグなど）
み

な まえ

か

見えるところに名前を書いておきましょう。
ちゅうい

う

わ

あそ

も

注意：浮き輪やボールなど、遊ぶものは持っていきません。
49

プール

PiscinaSe não entender algo, ou tiver problemas, consulte o professor.

１．O que é piscina?
A piscina do Yochien/Hoikuen não é natação.
Brincando numa piscina rasa, é realizada paraacostumar com a água.

２．Quando entram na piscina?
Mais ou menos por volta de final de junho até final de agosto.
Para que possa ter piscina a qualquer dia, vamos deixar preparados 3 pertences:
A piscina começaráa partir de mês

dia

.

３．O que levar?
Se o material não estiver completo, pode ser que não possa entrar na piscina. O
que não entender, verifique com o professor e prepare com antecedência.
O que levar

Checar① roupa debanho② touca

As meninas
Os meninos
usam o maiô, ausam um calção
parte de cima ede banho.(nade baixo em uma
parte de cima
peça só.
não usa nada.)
cuidado ： Não pode usar calcinha-cueca （ roupa debaixo）.
Vamos escrever o nome em lugar visível.
Touca de banho para piscina com material tipo rede.
Quem tiver cabelo longo, amarrar o cabelo.
Escreva o nome em lugar visível.
Escreva o nome em lugar visível.

③toalha paraenxugar o corpo④sacola deSacola para colocar a roupa de banho e atoalha. Depois da piscina, a roupa de banho
piscinae a toalha ficam molhadas. Prepare uma
sacola impermeável em que possa colocar
coisas molhadas.（exemplo：sacola de vinil）
Escreva o nome em lugar visível.
cuidado：não levar bóia, bola ou objetos para brincar.
50

はい４．プールに入るために
ひ

あさかなら

たいおん

はか

はい

はんだん

あさ

げん き

プールがある日は、朝 必 ず体温を測ってプールに入ってもいいかを判断します。朝は元気で
まえ

ひ

ねつ

びょう き

なお

ほ

ご しゃ

たいちょう

わる

む

り

はい

も前の日に熱があったり、病 気が治ったばかりだったり、体 調 が悪いときは無理に入らせな
だいじょう ぶ

おも

せんせい

はんだん

はい

いようにしましょう。また、保護者が大 丈 夫だと思っても、先生の判断で入らせないことも
つぎ

て じゅん

かくにん

あさおく

せんせい

そうだん

あります。次の手 順 で確認して、朝送っていくときに先生と相談しましょう。
いえ

①家で
あさ

いえ

こ

たいおん

はか

ぜんじつ

たいちょう

ふ

こ

朝、家で子どもの体温を測ります。前日の体 調 を踏まえて子どもがプール
はい

ほ

ご しゃ

はんだん

に入ってもいいか、保護者が判断してください。
ばあい

はい

きにゅう

プールカードがある場合はカードに入れるかどうかを記入します。
よう ち えん

ほ いくえん②幼稚園・保育園でよう ち えん

ほ いくえん

い

せんせい

あさ

たいおん

はい

つた

幼稚園・保育園へ行ったら、先生に朝の体温とプールに入らせるかどうかを伝えます。プ
ばあい

きにゅう

せんせい

ていしゅつ

ほ

ご しゃ

いんかん

ひつよう

ールカードがある場合は、記入したものを先生に 提 出 します。保護者の印鑑やサインが必要
よう ち えん

ほ いくえん

て つづ

ひつよう

せんせい

かくにん

な幼稚園・保育園もあります。どんな手続きが必要か、先生に確認しましょう。
たいちょう

よ

も

もの

わす

たいおん

はか

わす

わす

体 調 が良くても持ち物を忘れたり、体温を測り忘れたり、プールカードを忘れたりする
はい

まえ

かくにん

とプールには入れません。前もってよく確認しましょう。
はい[こんなときはプールに入れません]
・けがをしているときははい（ばんそうこうを貼っているときも入れません。）
ねつ・熱があるとき
あさねつ

まえ

ひ

ねつ

こ

よう す

み

はんだん

（朝熱がなくても、前の日に熱があったら子どもの様子を見て判断してください。）
ちゅうけん さ

う

けん さ

けっ か

ようせい

ち りょう

・ぎょう 虫 検査を受けていないとき、または検査の結果が陽性で治 療 をしていないとき
ちゅう け ん さ→[ぎょう 虫 検査]のページを見てください。
げ

り

・下痢
みず

・水いぼ
と

・飛びひ
けつまくえん・結膜炎
・シラミ
ちゅう じ えん・ 中 耳炎しゅうだんあそ

かんせん

おそ

かなら

い

し

し

じ

したが

☆ 集 団 遊びです。感染する恐れがありますので、 必 ず医師の指示に 従 いましょう。

51

４．Para entrar na piscina
No dia que tiver piscina, medir a temperatura corporal de manhã sem falta e com
isso será decidido se pode ou não entrar na piscina. Mesmo estando bem de manhã,se teve febre no dia anterior, ou acabou de se convalescer de doença, ou se não
estiver se sentindo bem, procure não permitir entrada . Além disso, mesmo que os
pais achem que está tudo bem, o professor pode decidir que é melhor não entrar.
Depois de verificar as seguintes etapas, consulte o professor ao levar o filho demanhã.
① em casa
De manhã, medir a temperatura em casa. Considerando também
o estado de saúde do dia anterior, os pais decidem se a criança podeentrar na piscina
Se tiver o cartão de piscina, escrever no cartão se pode entrar ou
não.
②No Yochien/Hoikuen
Depois de ir no Yochien/Hoikuen, informar ao professor a temperatura que
mediu de manhã e se pode entrar na piscina. Caso tenha o cartão de piscina,
apresentar preenchido ao professor. Há Yochien/Hoikuen que exige o carimbo ou
assinatura dos pais. Verifique com o professor quais as medidas necessárias.
Mesmo que estiver bem de saúde, caso esqueça algum pertence, ou esqueçade medir a temperatura, ou esqueça o cartão de piscina, não poderá entrar na
piscina. Verifique bem e com antecedência.

[nessas ocasiões não será possível entrar na piscina]
・quando estiver machucado（quando estiver com curativo adesivo não poderá entrar.）・quando estiver com febre（mesmo que não tiver febre de manhã, se teve febre no
dia anterior, decida pela aparência da criança.）
・se não fez exame de fezes ou se fez e o resultado foi positivo e está em tratamento.
→veja a pagina do [exame de fezes].
・diarréia
・molusco contagioso
・impetigo contagioso
・conjuntivite
・piolho・otite média☆É uma brincadeira coletiva. Existe o perigo de transmitir, portanto vamos seguir asorientações médicas.

52

防災・避難訓練

ぼうさい

ひ な ん くんれん

防災・避難訓練分からないことや困ったことがあったら、先生に相談しましょう。
ぼうさい

ひ な ん くんれん

１．防災・避難訓練
ようちえん

ほ い く えん

お

わ

さいがい

そな

ふだん

ぼうさいきょういく

おこな

幼稚園・保育園では、いつ起きるか分からない災害に備えて、普段から防災 教 育 を 行 って
ちか

お

い

とうかい じ し ん

たい

くんれん

かさい

ふしんしゃ

います。近いうちに起きると言われている東海地震に対する訓練だけではなく、火災や不審者
たい

くんれん

に対する訓練もあります。
さいがい

ようちえん

ほ い く えん

お

かぎ

かてい

さいがい じそな

しょくりょう

しかし、災害は幼稚園・保育園にいるときに起きるとは限りません。家庭でも災害時にどの
たいおう

かぞく

かくにん

さいがい じせいかつように対応するのか家族みんなで確認しておきましょう。また、災害時に備えて 食 糧 や生活
ようひん

そな

用品を備えておきましょう。
さいがい じ たいおう

じ し ん

２．災害時対応について
とうかい じ し ん

かん

地震

じょうほう

しゅるい

(1)東海地震に関する 情 報 の種類
とうかい じ し ん

かん

じょうほう

きしょうちょう

こうひょう

ほか「東海地震に関する 情 報 」については、気 象 庁 のホームページで 公 表 される他にテレビ
じ ち た いぼうさい む せ ん

とお

じゅうみん

し

かなら

やラジオ、あるいは、自治体の防災無線などを通して、住 民 に知らされます。ただし、 必 ず
よそく

かぎ

じょうほう

とつぜん じ し ん

お

かのうせい

予測されるものとは限りません。 情 報 がなくても突然地震が起きる可能性もあります。
とうかい じ し ん よ

ち じょうほう

①東海地震予知 情 報 （カラーレベル
とうかい じ し ん

あか

赤）

はっせい

みと

けいかいせんげん

はっ

ばあい

はっぴょう

東海地震が発生するおそれがあると認められ、警戒宣言が発せられた場合に 発 表 されま
す。
ようちえん

ほ い く えん

とうかい じ し ん よ

ち じょうほう

はっぴょう

ばあい

やす

すべての幼稚園・保育園では、東海地震予知 情 報 が 発 表 された場合には休みとなります。
ようちえん

ほ い く えん

こ

じゅうみん

ひなん

はっぴょう

ばあい

むか

い

幼稚園・保育園に子どもがいるときに 発 表 された場合にはすぐに迎えに行きます。
たこうつう き せ い

じっし

みせ

えいぎょうちゅうし

たいさく

おこな

その他、 住 民 の避難や交通規制の実施、店の 営 業 中止などの対策が 行 われます。
とうかい じ し ん ちゅういじょうほう②東海地震注意 情 報 （カラーレベル
とうかい じ し ん

はっせい

き

黄）

ぜんちょうげんしょう

かのうせい

たか

ばあい

はっぴょう

東海地震が発生する 前 兆 現 象 である可能性が高まった場合に 発 表 されます。
ようちえん

ほ い く えん

とうかい じ し ん ちゅういじょうほう

はっぴょう

ばあい

やす

すべての幼稚園・保育園では、東海地震注意 情 報 が 発 表 された場合には休みとなります。
よう ち え ん

ほ い く えん

こ

はっぴょう

ばあい

むか

い

幼稚園・保育園に子どもがいるときに 発 表 された場合にはすぐに迎えに行きます。
ひわた(2)引き渡し
じしん

はっせい

じっさい

こ

だれ

こ

むか

い

き

・地震が発生したとき、誰が子どもを迎えに行くのかを決めておきましょう。
むか

い

ひ

わた

せんせい

わた

こ

ひ

と

・実際に、子どもを迎えに行ったら引き渡しカードを先生に渡します。子どもを引き取ったこ
しょうめいとの 証 明 となります。
ひ

わた

くんれん

おこな

ほ ご し ゃ

さんか

なが

むか

い

かくにん

・引き渡しの訓練も 行 われます。保護者も参加して、どのような流れで迎えに行くのかを確認しておきます。
53

防災・避難訓練

Prevenção de desastres(Bousai)
Treinamento de Refúgio(Hinan Kunren)
Quando tiver dúvidas ou problemas, consulte o professor.

１ ． Prevenção de desastres (Bousai)/Treinamento de Refúgio (Hinan
Kunren)Para estar preparado para um desastre que pode ocorrer a qualquer momento, no
Yochien/Hoikuen é realizado a Educação para Prevenção de Desastres. Não apenas otreinamento relativo ao Terremoto de Tokai, que pode acontecer nos próximos anos,
mas também treinamento contra incêndio e pessoa suspeita.
Entretanto, um desastre pode acontecer quando não está no Yochien/Hoikuen.
Verifique com todos da família as providências a serem tomadas na hora do desastre
em casa também. Além disso, deixe preparados mantimentos como mantimentos ou
produtos diários para a ocorrência de desastre.

２．Em relação às providências na hora do desastre: Terremoto(Jishin)(1)Os tipos de informação relativos ao Terremoto de Tokai (Tokai Jishin)
Em relação à Informação Relativa ao Tokai Jishin」, além de ser apresentado
publicamente pelo home page da Agência Meteorológica, é informado aos
moradores pela televisão, rádio ou pelo auto falante da rádio de prevenção dedesastres da comunidade local. Entretanto, não significa que a previsão ocorra
sempre. Mesmo sem a informação, existe a possibilidade de o terremoto ocorrer
repentinamente.
①Informação de Previsão do Terremoto Tokai(Tokai Jishin Yochi Jouhou) (Nível de cor vermelho)
Quando se admite o perigo da ocorrência do Tokai Jishin, é divulgado nos casos
em que for anunciado o Aviso de Precaução (Keikai sengen).
Todos os Yochien/Hoikuen estarão fechados caso seja anunciado o Tokai Jishin
YochiJouhou. Caso seja anunciado quando a criança estiver no Yochien/Hoikuen, deve
ir buscá-la imediatamente.
Além disso, são realizadas medidas como refúgio da população, restrição detrânsito e parada do funcionamento de lojas, etc.
②Informação de Precaução do Terremoto Tokai(Tokai Jishin Chuui Jouhou) (Nível de cor Amarelo)
É anunciado em casos em que aumenta a possibilidade de ocorrer o Tokai Jishin por
um sinal precursor.
Todos os Yochien/Hoikuen estarão fechados caso seja anunciado o Tokai Jishin
ChuuiJouhou. Caso seja anunciado quando a criança estiver no Yochien/Hoikuen,
deve ir buscá-la imediatamente.
(2)Entrega
・Na ocorrência de um terremoto, deixe decidido quem virá buscar a criança.
・Quando for realmente buscar a criança, entregar o“cartão de entrega”ao
professor. Será a prova de que recebeu a criança
・Será feito também um treinamento de entrega. Os pais também participam, parachecar o andamento da maneira na hora de buscar.
54

運動会
うんどうかい運動会
分からないことや困ったことがあったら、先生に相談しましょう。
うんどうかい

１．運動会ってなに？
うんどうかい

こ

はし

たの

ひ

うんどうかいひちか運動会とは、子どもたちが走ったりおどったりして楽しむ日です。運動会の日が近づくと、
こ

せんせい

はし

れんしゅう

れんしゅう

こ

うんどうかい子どもたちは先生といっしょに走る 練 習 やおどる 練 習 をします。子どもたちは、運動会に、
かぞく

き

たの

うんどうかいみ家族が来てくれるのを楽しみにしています。ぜひ、運動会を見にいきましょう。

さ ん か

２．だれが参加するの？
こ(1)子どもこ

うんどうかいさんか

子どもは、みんな運動会に参加します。
かぞく

しんせき

(2)家族や親戚
にほん

おお

かぞく

おや

うんどうかい

かぞく

こ

いっしょ

さんか

しんせき

ひと

うんどうかい

けんがく

い

かぞく

こ

み

たの

日本では、多くの家族（親）が運動会へ行きます。家族は、子どものようすを見て楽しみ
きょうぎ

おこな

ます。また、家族が子どもと一緒に参加する競技を 行 うこともあります。おじいさん・お
かぞく

しんせき

ひと

ようちえん

ばあさんなど親戚の人も、運動会を見学することができます。家族も親戚の人も、幼稚園・
ほ い く えんき

ほごしゃせきうんどうかいけんがく

たいいくかん

うんどうかい保育園が決めた「保護者席」で運動会を見学します。

３．どこでするの？
ようちえん

ほ い く えん

えんてい

ちか

おお

幼稚園・保育園の園庭や、近くの体育館で運動会をすることが多いです。

４．なにをするの？
かいかいしき(1)開会式かいかいしきかいかいしきえんちょうせんせい

うんどうかいはじめに、「開会式」をします。開会式では、園 長 先生があいさつをします。また、運動会
ちゅうい じ こ う

つたについての注意事項も伝えられます。
55

運動会

Gincana Esportiva (Undokai)
Quando tiver dúvidas ou problemas, consulte o professor.

１．O que é Undokai?
Undokai é um dia que as crianças correm, dançam e se divertem. Quando seaproxima o dia do Undokai, as crianças treinam a corrida com o professor e ensaiama dança. As crianças esperam ansiosas que a família venha no Undokai. Não deixem deir ao Undokai.

２．Quem participa?
(1)a criança
Todas as crianças participam do Undokai.
(2)família e parentes
No Japão, muitas famílias (pais) vão ao Undokai. A família se diverte vendo acriança. Além disso, existem modalidades esportivas em que a família participa
junto com a criança. O avô, avó e parentes também podem vir apreciar o Undokai.
A família e os parentes observam o Undokai do「assento dos pais」marcado pelo
Yochien/Hoikuen.

３．Onde é feito?
É comum o Undokai ser feito no pátio do Yochien/Hoikuen ou num ginásio deesportes próximo.

４．O que é feito?
(1)Cerimônia de abertura
No início, é feita a「Cerimônia de abertura」. Na Cerimônia de abertura, o diretor
da escola infantil faz os cumprimentos. Além disso, comunica os cuidados
referentes ao Undokai.
56

きょうぎ

(2)競技・ダンス
きょうぎ

こ

き

きょうぎ

さんか

つぎに、競技やダンスをします。子どもたちは、決められた競技・ダンスに参加します。
じぶん

こ

きょうぎ

さんか

かくにん

まえ

自分の子どもが、どの競技・ダンスに参加するのかを、確認しておきましょう。
（前もって
くば

うんどうかいみこ

すがた

配られる「運動会のプログラム」を見てください。）子どもたちが、がんばる 姿 をしっか
みり見てあげてくださいね。
へいかいしき(3)閉会式

へいかいしきへいかいしきえんちょうせんせい

うんどうかいさいごに、「閉会式」をします。閉会式では、 園 長 先生があいさつをします。運動会をこがんばった子どもたちを、きっとほめてくれます。

こ

きょうぎ

れい

子どもたちはこんな競技をします（例）

おおだま

ころ

たまい

ちい

む

はし

大玉ころがし・・・・おおきなボールを転がしながら、ゴールへ向かって走りますな

玉入れ・・・・・・・かごにむかって、小さなボールを投げます。かごにたくさんボール
いかを入れたチームが勝ちます。
おんがく

げんき

ダンス・・・・・・・たのしい音楽に合わせて、元気におどります。
む

はし

こ

いっしょ

かけっこ・・・・・・ゴールへ向かって走ります。
お や こ きょうぎ

ほ ご し ゃたの

ほ ご し ゃ

親子競技・・・・・・保護者と子どもが一緒に楽しむゲームをします。たとえば、保護者
こ

はしが子どもをおんぶして、走ります。

きも

５．なにを着ていくの？持っていくの？
こ

ふくそう(1)子どもの服装
うんどう

てき

ふくそう

たいそうふく

①運動に適した服装（体操服
うんどうぐつ

あたら

または

はんそで

はん

半袖T シャツ・半ズボン）

うんどうぐつくつ②運動靴（ 新 しい運動靴ではなく、いつもの靴をはきましょう）
ぼうし③カラー帽子こも(2)子どもの持ち物
すいとう

べんとう

①水筒

すいとう

み

→［お弁当・水筒］のページを見てください。
ちゅうい

すいとう

ちゃ

みず

い

（注意）水筒にはお茶かお水を入れましょう。
べんとう

べんとう

すいとう

み

②お弁当 →［お弁当・水筒］のページを見てください。
ほ ご し ゃふくそう

ほ ご し ゃ

きょうぎ(3)保護者の服装
さんか

うご

ふく

き

保護者が競技に参加することもあります。動きやすい服を着ましょう。
うんどうぐつもまた、運動靴を持っていきましょう。
57

(2)Competições/dança
Em seguida, são feitas as competições e a dança. As crianças participam das
competições e danças definidas.
Deixe verificado qual competição/dança seu filho irá participar. （ Veja a「 Programação do Undokai 」 que será distribuído antecipadamente ） .Veja
firmemente a figura da criança fazendo o seu melhor.
(3)Cerimônia de encerramento
No final, é feita a「Cerimônia de encerramento」. Na Cerimônia de encerramento,o diretor da escola infantil faz os cumprimentos. Com certeza, as crianças que seesforçaram no Undokai serão elogiadas.

As crianças farão essas competições(exemplo)

Rolando a grande bola ··········· Rolando uma bola grande, correm em direção à(Ootama korogashi)linha de chegada.
Bola ao cesto ······················· Jogar bolas pequenas no cesto. O time com(Tama ire)mais bolas que entraram no cesto é o encedor.
(3)閉会式
Dança(dansu)······················· Dança com muita energia acompanhando a
さいごに、「閉会式」をします。閉会式では、園長先生があいさつをします。運動会をがん
música.
ばった子どもたちを、きっとほめてくれます。
Corrida (kakekko) ················· Correm em direção à linha de chegada.
Competição de pais e filhos ···· É uma atividade em que os paise a criança(Oyako kyougi)
desfrutam juntos da brincadeira.Por exemplo,
os pais correm com a criança nos ombros.

５．O que vestir? E levar?
(1)vestimenta da criança①roupa apropriada ao Undokai（uniforme de ginástica ou camiseta de manga curta e shorts.）②calçado esportivo（não um novo, e sim o que usa sempre）③boné colorido(2)Pertences da criança①garrafa térmica→ver a página da［marmita/garrafa térmica］.
（cuidado）Colocar água ou chá na garrafa térmica.
②marmita→ver a página da［marmita/garrafa térmica］.
(3)vestimenta dos pais
Pode ser que os pais também participem das competições. Vamos usar uma
roupa que facilite os movimentos.
Além disso, levem o calçado esportivo.
58

はや

い

６．早めに行こう！
うんどうかいき

じかん

はじ

うんどうかい

はじ

ぷん

ふんまえ

かいじょう

い

運動会は決まった時間に始まります。運動会の始まる 30分～15分前には、会 場 へ行きま
しょう。
た

７．その他
うんどうかい

あいだ

こ

せんせい

とも

いっしょ

かつどう

うんどうかいおこ①運動会の 間 、子どもたちは先生やお友だちと一緒に活動します。運動会が終わるまでは、子
ほごしゃせき

つ

いえ

つ

かえ

どもを保護者席へ連れだしたり、家へ連れて帰ったりしないでください。
あめ

ふ

ばあい

たいおう

ようちえん

ほ い く えん

せんせい

かくにん

②雨が降った場合の対応を、幼稚園・保育園の先生に確認しておきましょう。
うんどうかいれんしゅう

ひうんどうかい

とうじつ

こ

つか

はや

こ

③運動会の 練 習 があった日や、運動会の当日、子どもたちは疲れています。いつもより早く子ねどもを寝かせましょう。

59

６．Vamos com antecedência!
O Undokai começa na hora determinada. Procure estar no local uns 15 a 30
minutos antes do início do Undokai.

７．Outros①Durante o Undokai, as crianças realizarão atividades junto com os professores
e colegas. Os pais não podem levar a criança até o assento dos pais ou de volta
para casa antes de terminar o Undokai.
②Verifique com o professor do Yochien/Hoikuen sobre as medidas a serem tomadas
em caso de chuva.
③Nos dias em que houve treino do Undokai ou no dia do Undokai, as criançasestão cansadas. Procure colocar para dormir mais cedo que o habitual.

60

生活発表会せいかつはっぴょうかい

生活 発 表 会
分からないことや困ったことがあったら、先生に相談しましょう。
せいかつ はっぴょう かい

１．生活発表会ってなに？
こ

まえ

げき

うた

うた

こじん

子どもがみんなの前で劇をしたり、歌を歌ったりします。個人ではなく、クラスごと、グルー
はっぴょう

プごとに 発 表 します。
ほ ご し ゃみこ

はっぴょうかい

なんど

ようちえん

ほ い く えんれんしゅう

保護者に見てもらうので、子どもは発 表 会 のために何度も幼稚園・保育園で 練 習 をします。
こ

ほ ご し ゃ

たの

ぎょうじ

子どもも保護者もとても楽しみにしている行事です。

さ ん か

２．だれが参加するの？
こせいかつはっぴょうかい

さんか

子どもは、みんな生活 発 表 会 に参加します。
ほ ご し ゃ

こ

はっぴょう

み

み

い

保護者は子どもの 発 表 を見ます。おじいさん、おばあさん、きょうだいも見に行ってもいいです。
も

３．なにを持っていくの？
じぜん

いしょう

じゅんび

ひつよう

かてい

ひつよう

いふく

も

事前に衣装などの準備が必要になることがあります。家庭から必要な衣服を持ってきてもらう
ばあい

じぜん

れんらく

くわ

せんせい

かくにん

場合もあります。事前に連絡があります。詳しいことは先生に確認しましょう。
しゅうごう じ か ん

ば し ょ

しゅうごう じ か ん

かなら

４．集合時間・場所について
まも

ようちえん

ほ い く えん

ほ ご し ゃみかぎ

集 合 時間は 必 ず守ります。幼稚園・保育園によっては、保護者が見るためのスペースが限ら
ねんれい

しゅうごう じ か んことれているために、年齢ごとに 集 合 時間が異なることがあります。
ようちえん

ほ い く えん

べつ

しせつ

か

ひろ

かいじょう

おこな

かいじょう

かなら

また、幼稚園・保育園ではなく別の施設を借りて広い 会 場 で 行 うこともあります。会 場 を 必かくにんず確認しておきましょう。

61

生活発表会Apresentação do cotidiano(Seikatsu Hapyoukai)
Se tiver dúvidas ou problemas, consulte o professor.

１． O que é a Apresentação do Cotidiano(Seikatsu Hapyou kai)?
As crianças fazem apresentações teatrais e cantam na frente de todos. A
apresentação não é individual, mas sim por classe ou grupo.
Para mostrar aos pais, as crianças ensaiam várias vezes no Yochien/Hoikuen. É um
evento esperado com muita expectativa tanto pelas crianças como pelos pais.

２．Quem participa?
Todas as crianças participam da Apresentação do Cotidiano.
Os pais assistem a apresentação das crianças. Os avôs, avós e irmãos também
podem ir assistir.

３．O que levar?
Pode ser que precise preparar antes a fantasia. Há casos em que precisa trazer decasa o vestuário necessário. Verifique os detalhes com o professor.

４．Em relação ao horário de encontro
Cumpram sem falta o horário de encontro. Dependendo do Yochien/Hoikuen, oespaço para os pais assistirem é limitado, e o horário de encontro pode variar por
idade. Além disso, pode ser realizado em outros salões maiores de estabelecimentos
alugados fora do Yochien/Hoikuen. Verifique sem falta o local da realização do evento.

62

た

５．その他
さつえい

せいげん

ほか

み

ひと

じゃま

・カメラやビデオ撮影が制限されていることがあります。他に見ている人の邪魔にならないよう
さつえい

ばしょ

き

しよう

きんし

つ

かえ

ばあい

に撮影できる場所が決められていたり、カメラやビデオの使用が禁止されたりする場合もあり
ます。
こ

はっぴょう

しゅうりょうこ

かってこ・子どもの 発 表 が 終 了 したからといって、子どもを勝手に連れて帰ってはいけません。子どのこ

ほ ご し ゃ

さき

かえ

した

いしょう

せいかつはっぴょうかい

とうじつ

かいさん

もを残して、保護者だけ先に帰ってもいけません。生活 発 表 会 の当日、どのように解散する
かくにん

か確認しましょう。
とうじつ

せいふく

き

く

かなら

ぜんじつ

せんせい

かくにん

・当日、制服やスモックの下に衣装を着て来ることもあります。 必 ず前日までに先生に確認し
ましょう。

63

５．Outros
・As fotografias com câmera ou filmagens de vídeo podem ser restritas. Em outros
casos, o local de filmagem pode ser fixado em lugar que não atrapalhe, e também
há casos em que é proibido o uso de câmera fotográfica ou vídeo filmadora.
・Não pode levar a criança embora por conta própria porque acabou a apresentação.
E os pais não podem ir embora para casa deixando a criança. Verifique como seráa forma de despedida.
・No dia, pode ser que venha com o traje por baixo do uniforme ou avental.
Verifique sem falta com o professor até o dia anterior.

64

卒園式

そつえんしきしゅうりょうしき

卒園式（ 修 了 式 ）分からないことや困ったことがあったら、先生に相談しましょう。
そ つえんし き

１．卒園式ってなに？
そつえんしきこ

ようちえん

ほ い く えん

せいかつ

お

いわ

しき

卒園式は、子どもたちが幼稚園・保育園での生活を終えたことをお祝いする式です。また、
せ

わ

ようちえん

ほ い く えん

せんせい

わか

しき

お世話になった幼稚園・保育園の先生たちとお別れをする式です。
そつえんしきしゅうきょうてきぎょうじ

卒園式は、 宗 教 的 な行事ではありません。

２．いつするの？
そつえんしき

がつ

にほん

ようちえん

ちゅうい

そつえんしきおこな

卒園式は、３月ごろに 行 われます。
ほ い く えん

ねん

がつ

はじ

がつ

お

（日本の幼稚園・保育園の１年は、４月に始まって３月に終わります。）
ど よ う びおこな（注意）卒園式は、土曜日に 行 われることもあります。

さ ん か

３．だれが参加するの？
こ

①子ども
こ

さんか

ど よ う び

おこな

ばあい

さんか

子どもたちはみんな参加します。土曜日に 行 われる場合でも、みんな参加します。
ほ ご し ゃ

②保護者にほん

ほ ご し ゃ

そつえんしきしゅっせき

日本では、ほとんどの保護者が卒園式に 出 席 します。
そ

ふ

ぼ

しんせき

ほ ご し ゃ

そつえんしき③祖父母など親戚さんかかぞく

ほ ご し ゃ いがい

ひと

保護者が卒園式に参加する家族は、保護者以外の人（おじいさん・おばあさん・おじさ
そつえんしき

さんか

い

かいじょう

ん・おばさんなど）が卒園式に参加できないことがあります。たくさん行くと、 会 場 に
はい

かず

ようちえん

ほ い く えん

せんせい

入りきらなかったり、イスの数がたりなかったりするからです。幼稚園・保育園の先生にかくにん

確認してください。

４．なにをするの？
えんちょうせんせい① 園 長 先生のあいさつ
えんちょうせんせい

そつえん

こ

いわ

い

園 長 先生が、卒園する子どもたちにむけて、お祝いのメッセージを言います。
65

卒園式

Formatura(Sotsugyou Shiki)/
Cerimônia de Encerramento(Shuuryou Shiki)
Se tiver dúvidas ou problemas, consulte o professor.

１．O que é o Sotsugyou shiki?
Sotsugyou shiki é uma cerimônia que celebra a finalização da vida pré-escolardas crianças no Yochien/Hoikuen. Além disso, é uma cerimônia de despedida dos
professores do Yochien/Hoikuen por quem são gratos.
O Sotsugyou shiki não é um evento religioso.

２．Quando é realizado?
O Sotsugyoushiki é realizado em março.
（No Yochien/Hoikuen do Japão, o ano letivo inicia-se em abril e termina emmarço.）（cuidado）O Sotsugyou shiki pode ser realizado no sábado.

３．Quem participa?
①a criança
Todas as crianças participam. Mesmo quando é realizado no sábado, todos
participam.
②os pais
No Japão, praticamente todos os pais participam do Sotsugyou shiki.
③avós e parentes
No Sotsugyou shiki em que os participantes da família sçao os pais, há casos
em que outras pessoas além dos pais (avô, avó, tio, tia,etc.)não podem
participar. Se vai muita gente, pode não ser podessível acomodar a todos, ou
faltar cadeiras. Verifique com o professor do Yochien/Hoikuen.

４．O que é feito?
①Cumprimento do diretor da pré-escola
O diretor profere algumas palavras de homenagem às crianças que estão seformando.

66

そつえんしょうしょ じ ゅ よ②卒園 証 書 授与
せんせい

そつえん

こ

そつえんしょうしょ

わた先生から、卒園する子どもたちに、卒園 証 書 が渡されます。
そ つ え ん じ がっしょう③卒園児 合 唱
そつえん

こ

うた

そつえんじ

わか

そつえん

こ

卒園する子どもたちが、歌をうたいます。
ことば④卒園児お別れの言葉
せんせい

ざいえんじ

わか

い

卒園する子どもたちが、先生や在園児にむけてお別れのメッセージを言います。
き ね ん さつえい

⑤記念撮影
そつえん

こ

せんせい

ほ ご し ゃ

しゃしんと卒園する子どもたち、先生、保護者みんなで写真を撮ります。
もいき

５．なにを持って行こう？なにを着よう？
ふくそう

(１)服装
こ

①子ども
ようちえん

ほ い く えん

せいふく

ふく

すこ

ふく

き

幼稚園・保育園の制服や、フォーマルな服など、少しきちんとした服を着て
おお

くわ

せんせい

き

いくことが多いです。詳しいことは、先生に聞いておきましょう。
ほ ご し ゃ

②保護者
お

つ

いろ

いろ

くろ

ふく

き

おんな

ひと

落ち着いた色・デザインの服を着ましょう。たとえば、 女 の人
こんいろ

なら、色は、黒や紺色がおすすめです。デザインは、ジャケットとスカート、ワンピースなどがおすすめです。
おとこ

ひと

くろ

おんな

ひと

おとこ

男 の人は、黒いスーツがいいです。
ひと

女 の人も、 男 の人も、ジーパンやＴシャツ、スウェットなどは

き

着ません。
ほ ご し ゃももの

(２)保護者の持ち物①スリッパ②ビデオ・カメラ
ちゅうい

さつえい

ばあい

せんせい

かくにん

（注意）撮影してはいけない場合もあります。先生に確認しておきましょう。
た

６．その他
はや

い

(1)早めに行こう！
そつえんしきはじじかん

きそつえんしきはじふん

卒園式では、始まる時間や、プログラムが決まっています。卒園式が始まる 15分ほ

まえ

ようちえん

そつえんしきふ ん い きほ い く えん

つど前に、幼稚園・保育園に着くようにしましょう。
(2)卒園式の雰囲気
そつえんしき

こ

せいちょう

よろこ

しき

卒園式は、子どもの 成 長 をみんなで 喜 ぶ式です。
しょうがっこう

あたら

しゅっぱつ

しず

みまも

また、小 学 校 にむけて 新 しい 出 発 を静かに見守る
しき

しき

式です。パーティーのように、にぎやかな式ではあ
りません。
67

②Entrega do certificado de conclusão
O professor entrega o certificado de conclusão aos alunos formandos.
③Coral dos formandos
Os alunos que estão se formando cantam uma música.
④Palavras de despedida dos formandosAs crianças que estão se formando proferem mensagens de despedida aos
professores e às crianças que continuaram na pré-escola.
⑤Foto Comemorativa
As crianças que estão se formando, os professores e os pais tiram fotos juntos.

５．O que precisa levar? O que vestir?
(1)Vestimenta①a criança
É comum usar o uniforme do Yochien/Hoikuen, roupas formais ou
trajes um pouco mais arrumados. Os maiores detalhes, pergunte
ao professor.
②os pais
Vamos vestir um estilo e uma cor neutra. Por exemplo, para as
mulheres indicamos o uso de cor preta ou azul marinho.
O design poder ser jaqueta e saia, ou vestido.
Para os homens, o melhor é um terno preto.
Tanto as mulheres quanto os homens não usam jeans, camiseta, agasalho, etc.
(2)O que os pais precisam levar①pantufas(chinelos tipo surippa)②vídeo filmadora/câmera fotográfica
（cuidado）Existem casos em que não poderá fotografar ou filmar. Verifique com
o professor.

６．Outros(1)Vamos com antecedência!
No Sotsugyou shiki, o horário de início e a programação já estão definidas.
Procure chegar no local 15 minutos antes de começar o Sotsuen shiki.
(2)O ambiente do Sotsugyou shiki
O Sotsuen shiki é uma cerimônia em que todos
festejam o desenvolvimento da criança. É também
uma cerimônia onde observamos o início de uma nova
etapa voltada à Escola Primária. Não é uma cerimônia
animada como uma festa.

68そつえんしょうしょ(3)卒園 証 書
こようちえん

ほ い く えん

せいかつ

お

きねん

いえ

も

かえ

子どもたちが、幼稚園・保育園での生活を終えたことを記念するものです。家に持って帰りましょう。

69

(3)O certificado de conclusão
Simboliza a finalização da vida cotidiana no Yochien/Hoikuen. Leve para casa.

70季節の行事きせつぎ ょ う じ季節の行事
分からないことや困ったことがあったら、先生に相談しましょう。
にほんじん

むかし

し

き

へんか

たの

きせつ

ぎょうじ

たいせつ

たの

にほん

よ う ち えんほいく

日本人は 昔 から四季の変化を楽しみ、季節ごとの行事を大切にしてきました。幼稚園・保育
えん

きせつ

ぎょうじ

ぎょうじ

とお

ぶんか

し

園でも季節ごとに行事があります。行 事 を通 して、楽 しく日本の文化を知りましょう。
よ う ち えんおこな

ほ い く えん

ぎょうじ

しゅうきょうてき

い み

ぎょうじ

おこな

※幼稚園・保育園で 行 う行 事 に 宗 教 的 な意味はありません。どれも行 事 として 行 われてしゅうきょうてき

さんか

もんだい

とき

せんせい

そうだん

います。それでも 宗 教 的 に参加できないなど、問 題 がある時 は先 生 に相 談 しましょう。

４月

５月

６月

７月

８月

９月 １０月 １１月

１２月

１月

たなばた

ひ

こどもの日

２月

３月

まめ

七夕まつり

クリスマス

豆まき

なつ

夏まつり

かい

もちつき

ひなまつり

こいのぼり

おりがみの
かぶと

まいつき

１．たんじょうび会（毎月）かい●たんじょうび会ってなに？
まいつきおこな

つき

あいだ

むか

毎月 行 います。その月の 間 にたんじょうびを迎える
こ

ぜんいん

いわ

いっしょ

子ども全員のお祝いを、一緒にします。みんなでゲームを
せんせい

だ

もの

します。先生が出し物をすることもあります。
ひ

がつ

か

２．こどもの日（5月5日）
ひ●こどもの日ってなに？
おとこ

こ

せいちょう

いわ

ひ

にほん

男 の子の 成 長 をお祝いする日です。日本では

おとこ

こ

いえ

かぶと

よろいにんぎょう

がつごろ

こ

せいちょう

ねが

男 の子のいる家は、４月頃から子どもの 成 長 を願って
かざ

兜 や 鎧 人 形 、こいのぼりを飾ります。
よ う ち えん

ほ い く えん

●幼稚園・保育園ではなにをするの？
かしわもち

た

かしわもち

は

つつ

ちまきや 柏 餅 を食べます。ちまき、 柏 餅 とは葉っぱで包まれた
もち

お

がみ

かぶと

つく

お餅のことです。折り紙で、こいのぼりや 兜 を作ります。
おとこ

こ

ひ

い

おんな

こ

さんか

男 の子の日と言われていますが 女 の子も参加します。

71

かしわもち

季節の行事Eventos da época do ano
Quando tiver dúvidas ou problemas, consulte o professor.
Desde antigamente, os japoneses apreciam as mudanças das estações do ano, evalorizam os eventos de cada época do ano. No Yochien/Hoikuen também há eventos
para cada época do ano. Através dos eventos, vamos conhecer de maneira agradávela cultura japonesa.
※Os eventos realizados no Yochien/Hoikuen não têm significado religioso. Todos são
realizados como eventos. Mesmo assim, se não puder participar por motivos
religiosos, ou tiver outros problemas, consulte o professor.
abril

maio

kodomonohi
dia da criança

junho

julho

agos tos etembro outubro novembro

dezembrojaneiro fevereiro

març okuri sumasu

tana batamatsuri

festival de tanabatanatalmamemakina ts u matsuri

festival de verão

mochi tsuki

hina matsuri

１．Comemoração de aniversário（todos os meses）●O que é a comemoração de aniversário?
É realizado todos os meses. É feito a comemoração
de todos os aniversariantes do mês junto. Todos fazem
brincadeiras coletivamente.O professor pode fazer alguma
apresentação.

２．Dia da criança(Kodomo no hi)(dia 5 de maio)

Koinobori
Kabuto de●O que é kodomo no hi?
origamiÉ um dia que festeja o crescimento do menino. No Japão,nas casas que têm um filho menino, em abril são enfeitados
capacete samurai(kabuto), boneco de armadura(yoroiningyou) e carpa voadora( koinobori),para comemorar o desenvolvimento do filho.
●O que é feito no Yochien/Hoikuen?
Comem mochi embrulhado em folha de bambu(chimaki)
e mochi recheado com anko e envolto em folha de carvalho
Kashiwamochi(kashiwa mochi).
Chimaki e Kashiwa mochi são bolinhos doces de massa de arroz embrulhados em
folhas. É feito kabuto com papel dobradura.
Fala-se dia dos meninos, mas as meninas também participam.

72

たなばた

がつ

か

３．七夕まつり（7月7日）
たなばた●七夕ってなに？
ほし

ねが

あま

がわ

はんたい

おりひめ

ひこぼし

いちねん

星に願いごとをします。天の川をはさんで反対にある織姫（ベガ）、彦星（アルタイル）が一年
いっかい

がつ

か

よる

あ

い

かざ

たんざく

に一回7月7日の夜に会えると言われています。
たなばた

ささ

は

よ う ち えん

ほ い く えん

じぶん

ねが

ごと

か

七夕には笹の葉を飾り、短冊（カード）に自分の願い事を書きます。
●幼稚園・保育園ではなにをするの？
こ

たんざく

しょうらい

ほ

子どもたちは短冊に「 将 来 ○○になりたい」「○○が欲しい」など
ねが

ごと

か

ようちえん

ほ い く えん

ささ

いろがみ

かざ

つく

願い事を書いて、幼稚園・保育園の笹につけます。色紙で飾りを作っ
たなばた

うた

うた

かざ

たり、七夕の歌を歌ったりします。

なつ

ささ飾り

がつ

４．夏まつり（7～8月ごろ）
なつ●夏まつりってなに？
あつ

なつ

たの

の

こ

ゆうがた

まつ

暑い夏を楽しく乗り越えるため、夕方にお祭りをします。
よ う ち えん

ほ い く えん

●幼稚園・保育園ではなにをするの？
ぼんおど

ゆかた

き

盆踊りやダンス、ゲームなどをします。浴衣などを着て
おこな

ようちえん

ほ い く えん

行 う幼稚園・保育園もあります。
かいがつ

５．クリスマス会（12月）●クリスマスってなに？
にほんしゅうきょうじょう

い

み

ふゆ

ぎょうじ

かんが

日本のクリスマスは、 宗 教 上 の意味はなく冬の行事として 考 えられています。
よ う ち えん

ほ い く えん

●幼稚園・保育園ではなにをするの？
うた

うた

とうじょう

げき

はっぴょう

歌を歌ったりゲームをしたりします。サンタクロースが 登 場 したり、劇を 発 表 したりする

ようちえん

ほ い く えん

幼稚園・保育園もあります。
きね

杵
がつ

６．もちつき（12～1月ごろ）●もちつきってなに？
にほんじん

しょうがつ

た

きね

うす

どうぐ

日本人は 正 月 にもちを食べます。杵と臼という道具を
つか

こめ

つく

使ってお米をついてもちを作ります。
よ う ち えん

ほ い く えん

●幼稚園・保育園ではなにをするの？
こ

つく

たいけん

子どもたちはもちを作る体験をします。もちができたらた

みんなで食べます。

うす

臼
73

３．Festival de Tanabata(Tanabata matsuri)(dia 7 de julho)●O que é tanabata?
É feito um pedido para as estrelas. Dizem que, sendo cortado pela
Via Láctea, Orihime (Vega) e Hikoboshi(Altair) só podem se encontra
uma vez por ano, no dia 7 de julho.
No Tanabata, enfeita-se folhas de bambu, escrevendo cada pedido em
um cartão(tanzaku).
●O que faz no Yochien/Hoikuen?
As crianças escrevem no cartão o seu pedido「No futuro quero ser○○」「quero ○○」e prendem na folha de bambu do Yochien/Hoikuen.
Fazem

Sasakazari

enfeites com papel colorido e cantam a música do Tanabata.

４．Festival de verão(natsu matsuri)(por volta de julho e agosto)●O que é Natsumatsuri?
Para vencer o verão quente de maneira divertida, é feito um
festival no fim do dia.
●O que é feito no Yochien/Hoikuen?
É feito a dança bon odori e outras danças, brincadeiras,etc.
Existem Yochien/Hoikuen que realizam o evento vestindo
Kimono de verão (yukata)

５．Comemoração de Natal (Kurisumasu kai) （dezembro）●O que é Kurisumasu kai?
O Natal no Japão não tem signifixado religioso, é visto como um evento de inverno.
●O que é feito no Yochien/Hoikuen?
Cantam músicas e fazem brincadeiras. Existem Yochien/Hoikuen onde aparece o
Papai Noel e outros que apresentam teatro.
Kine

６．Amassar mochi (Mochi tsuki) (dezembro a janeiro)●O que é mochitsuki?
Os japoneses comem mochi no ano novo. Usam instrumentos
chamados kine【martelo de madeira】e usu【pilão】, socam oarroz vaporizado e fazem mochi.
●O que faz no Yochien/Hoikuen?
As crianças têm a experiência de fazer mochi. Quando omochi ficar pronto, todos comem juntos.
Usu
74

まめ

がつ

か

７．豆まき（2月3日）
まめ●豆まきってなに？
せつぶん

おこな

ぎょうじ

せつぶん

きせつ

わ

め

にほん

がつ

か

はる

はじ

ひ

節分に 行 う行事です。節分は季節の分かれ目のことです。日本では 2月4日は春が始まる日と

かんが

せつぶん

ぜんじつ

びょうき

はこ

おに

たいじ

けんこう

ねが

考 えられています。節分はその前日です。病気を運んでくる鬼を退治するために健康を願ってまめ

豆をまきます。
よ う ち えん

ほ い く えん

●幼稚園・保育園ではなにをするの？
せんせい

おに

ふく

うち

めん

こ

おにやく

せんせい

おに

先生が鬼 のお面 をつけます。子どもたちは鬼役 の先生 に「鬼 は
そと

い

まめ

じぶん

とし

外！福は内！」と言いながら豆をぶつけます。そのあと、自分の年
かず

まめ

た

おに

めん

つく

の数だけ豆を食べます。鬼のお面を作ることもあります。
がつか

８．ひなまつり（3月3日）●ひなまつりってなに？
おんな

こ

けんこう

そだ

いわ

にほん

にんぎょう

女 の子が健康に育つことをお祝いします。日本では

おんな

こ

いえ

がつごろ

にんぎょう

ひな人形

よ

女 の子のいる家は、２月頃からひな 人 形 と呼ばれる

にんぎょう

かざ

人 形 を飾ります。
よ う ち えん

ほ い く えん

●幼稚園・保育園ではなにをするの？
にんぎょう

つく

うた

うた

おりがみでひな 人 形 を作ったり、ひなまつりの歌を歌っ
よ

か

し

た

たりします。ひなあられと呼ばれるお菓子を食べます。
おんな

こ

まつ

い

おとこ

こ

さんか

女 の子のお祭りと言われますが、 男 の子も参加します。
た

９．その他
ようちえん

ほ い く えん

ほか

きせつ

ぎょうじ

はたけ

ようちえん

ほいく

幼稚園・保育園によって、他にもさまざまな季節の行事があります。 畑 のある幼稚園・保育
えん

あき

いも

おこな

ほ い く えん

せんせい

ぎょうじ

なに

園では、秋に芋ほりを 行 うこともあります。どんな行事なのか、何をするのか、わからないと
ようちえん

き

きは幼稚園・保育園の先生に聞きましょう。

75

７．Jogar grãos(Mame maki) (3 de fevereiro)●O que é mame maki?
É um evento realizado no dia anterior à primavera(setsubun). Setsubun é a divisão
das estações do ano. No Japão, dia 4 de fevereiro é marcado como o início daprimavera. O Setsubun é o dia anterior a esta data. Para expulsar o ogro que traz
doenças e pedindo pela saúde, jogam grãos de soja.
●O que fazem no Yochien/Hoikuen?
O professor coloca uma mascara de ogro. As crianças, enquanto
exclamam: ¨O Ogro para fora! A felicidade para dentro!¨,jogam asoja ao professor que faz o papel do ogro. Depois disso, comem osgrãos de soja na quantidade correspondente à própria idade. Àsvezes confeccionam a máscara do ogro.

８．Dia das meninas (Hina matsuri) (dia 3 de março)●O que é Hina matsuri?
Festeja o crescimento saudável das meninas. No Japão, nas
casas com meninas, são enfeitados bonecos chamados hina
ningyou, em meados de fevereiro.
●O que fazem no Yochien/Hoikuen?
Fazem bonecos hina ningyo com papel dobradura, cantam
a música do Hina matsuri. Comem uma bolacha chamada
hina arare.
Dizem que é uma festividade das meninas, mas os meninos
também participam.

Hina ningyou

９．Outros
Dependendo do Yochien/Hoikuen são realizados vários outros eventos da época.
Nos Yochien/Hoikuen que tem lavoura, podem fazer a colheita de batata doce nooutono. Para saber qual o evento, o que se faz, ou qualquer dúvida, pergunte ao
professor do Yochien/Hoikuen.

76病気やけがのとき

びょう き

病 気やけがのとき
こ

びょう き

１． 子どもが 病 気やけがをしたら
いえ

そと

こ

びょうき

お

つ

たいおう

たいおう

家や外で子どもが病気やけがをしたら、落ち着いて対応しましょう。どんな対応をするべき
まよ

い

か

ず

さんこう

か迷ったとき、以下の図を参考にしてください。
はい

スタート

いいえ
い

びょういん

い

い

病 院 へ行くかかりつけの医師がいる

れんらくへ連絡しましょう

ちか
いえ

きゅうじつ

やかん

い

しんりょうじょ

家で 看 病 しましょう

とうばんい

し

ふざい

医師が不在

近くの 休 日（夜間）診 療 所 や

かんびょう

れんらく

当番医に連絡しましょう
できないときいりょう き か ん あんないりよう

医療機関案内サービスを利用しましょう

がいこくご

あんない

外国語での案内サービス
てつどう

えきめい

し

く ちょうそんめい

はつおん

いちばんちかいりょう き か ん

おんせい

鉄道の駅名または市区 町 村 名 を発音すると、一番近い医療機関を、音声または
じどうてき

あんない

こくご

ちゅうごくごえいご

ご

ＦＡＸで自動的に案内します。５ヶ国語（中国語、英語、ポルトガル語、スペ
ご

かんこくご

たいおう

イン語、韓国語）に対応しています。
でんわ

電話・ＦＡＸ：（０５０）５８１０－５８８４

びょういん

い

２． 病 院 へ行ったあと
びょういん

しんさつ

う

こ

つうえん

い

し

つた

ようちえん

ほいく

病 院 で診察を受けたら、子どもが通園していることを医師に伝えます。そして、幼稚園・保育

えん

い

き

園に行くことができるかどうか聞きましょう。
い（１）行けないとき
ようちえん

ほ い く えん

い

いえ

かんびょう

ようちえん

ほ い く えん

せんせい

こ

幼稚園・保育園へ行けないときは、家で 看 病 します。幼稚園・保育園の先生たちは、子ど
しんぱい

やす

し

りよう

ばあい

ものことを心配していますので、休むことを知らせてください。
びょうじ

びょうご じ ほ い く

また、「病児・病後児保育」を利用できる場合があります。
77

しか か り つ け の 医師し

病気やけがのとき

Nos casos de doenças e machucados
１．Se a criança ficar doente ou se machucar
Se a criança ficar doente ou se machucar em casa ou fora de casa, procure agir
com calma. Quando ficar em dúvida sobre as providências a tomar, tenha como
referência o diagrama abaixo.
Sim

Não

inícioTem um médico pessoal ou
de família

Vai ao médico

Dê assistência ao
enfermo em casa.

Entre em contato com o serviço
medicopróximo,quetematendimento nos feriados ou e
noturno.

Entre em contatocomomédicopessoalO medico estáausente.

Se não conseguir
Utilize o Serviço de Informação das
Instituições Médicas.

Serviço de Informação em Língua Estrangeira
Ao pronunciar o nome da estação de trem ou do município ou dadivisão administrativa, automaticamente será anunciado ou informado
por fax a instituição médica mais próxima.Atendem em 5 idioma（chinês, inglês, português, espanhol, coreano）.

telefone・ＦＡＸ：（０５０）５８１０－５８８４

２．Depois que for ao médico
Depois que recebeu atendimento médico, informe o médico que a criança frequentaa pré-escola. E pergunte ao médico se a criança pode ir ao Yochien/Hoikuen.
（１）Quando não pode ir
Quando não puder ir ao Yochien/Hoikuen, cuide em casa. O professor do
Yochien/Hoikuen se preocupa, portanto avise que irá faltar.
Além disso, há casos em que pode ser utilizado o serviço de「Assistência à Criança
doente e em convalescença」.
78

い（２）行けるとき
ようちえん

ほ い く えん

い

せんせい

い

かみ

こ

びょうめい

しょうじょうぐたいてき

つた

幼稚園・保育園へ行けるときは、先生に子どもの 病 名 や 症 状 を具体的に伝えましょう。
しかあらかじめ、医師に紙に書いておいてもらうことをおすすめします。
くすり

と

あつか

薬 の取り 扱 いについて
ようちえん

ほ い く えん

きほんてき

くすり

あず

・ 幼稚園・保育園には、基本的に 薬 を預けることはできません。

３．もしものときのために
こ

びょうき

きんきゅう

びょういん

れんらくさきじかん

子どもは、病気やけがをよくします。緊 急 のときあわてないために、病 院 の連絡先や時間をしら

調べましょう。
きゅうきゅういりょう①あいち 救 急 医療ガイド
http://www.qq.pref.aichi.jp/
あいちけん

きゅうきゅういりょうじょうほう

「愛知県
がいこくご

きゅうきゅういりょう

救 急 医療 情 報 システム」のホームページ「あいち 救 急 医療ガイド」では、

たいおう

きゅうじつしんりょうじょ

けんさく

外国語で対応できる 休 日 診 療 所 を検索することができます。
いりょうつうやく②あいち医療通訳システム
http://www.aichi-iryou-tsuyaku-system.com/
あいちけん

いちぶ

びょういん

う

つうやく

ほんやく

がいこくご

愛知県の一部の 病 院 などで受けられる通訳や翻訳のサービスです。外国語でホームペー
みジを見ることができます。

びょうじ

びょうごじ ほ い く

４．病児・病後児保育ってなに？
こ

びょうき

ほ ご し ゃ

しごと

やす

びょうじ

びょうごじ ほ い く し せ つりよう

子どもが病気だけれど、保護者は仕事で休めない。そんなとき、病児・病後児保育施設を利用ばあいできる場合があります。
りよう（１）どんなときに利用できる？
こ

びょうき

かいふくき

こ

ばあい

ほ ご し ゃ

しごと

びょうき

こ

かんびょう

子どもが病気または回復期にあり、かつ、保護者が仕事や病気で子どもを 看 病 できないと
ていいん

りよう

き。定員を超えている場合には利用できません。
りよう（２）どうやって利用するの？
りよう

し やくしょ

びょうじ

びょうごじ ほ い く

おこな

しせつ

もうしこ

ひつよう

利用するには、市役所や病児・病後児保育を 行 っている施設に、申込みをする必要があり
こ

あず

かね

じぜん

とうろく

ていしゅつしょるい

ひつよう

ばあい

ます。子どもを預けるにはお金がかかります。事前の登録や 提 出 書類が必要な場合がありまかくにんす。確認しましょう。

79

（２）Quando pode ir
Quando puder ir ao Yochien/Hoikuen, informe o professor, de forma concreta, os
sintomas e o nome da doença da criança.
Recomendamos que peçaantecipadamente para o médico que escreva em um papel.
Quanto aos cuidados com a medicação
・ Via de regra não é possível medicar ou deixar o remédio no Yochien/Hoikuen.

３．Para quando algo acontecer
As crianças adoecem ou se machucam com frequência. Para não ficar apavorado em
casos de emergência, deixe pesquisado o telefone de contato do hospital e o horário
de funcionamento.

① Guia de Emergência Médica de Aichi(Aichi Kyukyu Iryou Guide)
http://www.qq.pref.aichi.jp/
No homepage do「Sistema de Informação de Emergência Médica da Província de
Aichi」,o「Guia de Emergência Médica de Aichi」, é possível procurar os serviços médicos
durante o feriado, em língua estrangeira.

② Sistema de Intérprete Médico de Aichi(Aichi Iryou Tsuyaku System)
http://www.aichi-iryou-tsuyaku-system.com/
É um serviço de tradução e intérprete prestado em uma parte dos hospitais daprovíncia de Aichi. Pode ser visto no homepage em língua estrangeira.

４．O que é a Assistência à Criança Doente e em Convalescença?
(Byouji・ByougojiHoiku)
A criança está doente, mas não pode ficar em casa por que os pais trabalham.
Nessas condições, há casos em que pode ser usado a Assistência à Criança Doente
e em Convalescença.
（１）Em que ocasiões pode ser usado?
Quando a criança está doente ou em convalescença, mas os pais não podem
cuidar da criança por causa do serviço ou doença. Quando ultrapassa o número devagas não é possível ser utilizado.
（２）Como utilizar?
Para utilizar, é necessário fazer a inscrição na prefeitura ou instituições que
realizam a Assistência à Criança Doente ou em Convalescença. Para deixar acriança sob esses cuidados, é preciso pagar. Existem casos onde é necessário
registro e entrega de documentos antecipado. Verifique.
80

予防接種

よ ぼ う せっしゅ

予防接種
よ ぼ う せっしゅう

めんえきりょくよわ

１．なぜ予防接種を受けるの？
こ

びょうき

よ ぼ う せっしゅ

よぼう

びょうき

子どもは、免 疫 力 が弱く、病気にかかりやすいです。予防接種で、予防できる病気がありま
たいせつ

こ

いのち

まも

よ ぼ う せっしゅ

う

こくせき

ざいりゅう し か く

かんけい

う

じんこうてきめんえきす。大切な子どもの 命 を守るために、予防接種を受けましょう。国籍や 在 留 資格に関係なく受けることができます。

２．ワクチンのしくみ
よ ぼ う せっしゅ

つか

やくえき

い

からだ

予防接種に使う薬液のことを「ワクチン」と言います。ワクチンは、体 のなかに人工的に免疫
つく

びょうき

おも

きけん

ひく

を作りだします。ワクチンによって、病気が重くなる危険を低くすることができます。ただ、そ
めんえき

すこ

よわ

なんかい

せっしゅ

ひつよう

ばあい

の免疫は少し弱く、何回かの接種が必要な場合があります。
よ ぼ う せっしゅ

しゅるい

３．予防接種の種類
よ ぼ う せっしゅて い き せっしゅに ん い せっしゅ

しゅるい

予防接種には、定期接種と任意接種の２種類があります。
て い き せっしゅ

くに

き

う

ほ ご し ゃすすよ ぼ う せっしゅ

①定期接種・・・国が決めて、受けるよう保護者に勧めている予防接種です。
よぼう

びょうき

ひゃくにち

ま

ふう

に ほ ん のうえん

はしょうふうけっかく予防できる病気：ジフテリア、 百 日 せき、ポリオ、麻しん・風しん、日本脳炎、破傷風、結核に ん い せっしゅ

りゅうこう

じ

き

う

い

し

そうだん

き

②任意接種・・・ 流 行 の時期にあわせて、受けるかどうか医師と相談して決めます。
よぼう

びょうき

みず

がたかんえん

予防できる病気：インフルエンザ、おたふくかぜ、水ぼうそう、Ｂ型肝炎、など

ひよう

４．費用は？
て い き せっしゅ

さだ

きかんない

むりょう

①の定期接種は、定められた期間内であれば、おおよそ無料です。
に ん い せっしゅ

ばあい

ぜんがく じ

こ ふたん

ひよう

やす

いのち

おと

②の任意接種は、ほとんどの場合、全額自己負担です。費用は安いものではありません。しよ ぼ う せっしゅ

う

おも

かんが

よ ぼ う せっしゅ

びょうきかし、予防接種を受けなかったために、重い病気にかかり、 命 を落すことがあるのです。そのじゅうようことを 考 えれば、予防接種はとても 重 要 です。
う

５．いつ受けるの？
げつれい

ねんれい

せっしゅ

きかん

き

せっしゅ き か ん

ワクチンは、それぞれの月齢や年齢によって接種できる期間が決まっています。接種期間につしじ ち た い

き

きかんない

う

いてのお知らせが、自治体から来ます。その期間内に受けるようスケジュールをたてましょう。
きかんがい

う

ばあい

ひよう

た

か

期間外に受ける場合、費用が高くなることがあります。
81

予防接種

Vacinação Preventiva
１．Para que tomar a vacinação preventiva?
As crianças têm imunidade fraca e adoecem com mais facilidade. Com a vacinação
preventiva, é possível prevenir algumas doenças. Para proteger uma vida tão valiosa,vamos tomar a vacina preventiva. Independente da nacionalidade ou status depermanência, podem ser vacinadas.

２．Como funciona a vacina
A medicação líquida usada na vacinação preventiva é chamada「vacina」. A vacina
produz a imunidade artificialmente dentro do corpo. Dependendo da vacina, podediminuir o perigo da doença se agravar. Porém, essa imunidade é um pouco fraca,e há casos em que são necessários tomar mais algumas doses.

３．Os tipos de vacinação preventiva
Na vacinação preventiva, temos 2 tipos : a vacinação periódica e a vacinação
facultativa①Vacinação periódica…É a vacinação periódica decidida pela nação e aconselha-se os
pais aplicarem.
Doenças que podem ser prevenidas: difteria, coqueluche, pólio, sarampo, rubéola,encefalite japonesa, tétano, tuberculose.
②Vacinação facultativa…De acordo com a época da epidemia, consultar o médico
e decidir se vai ou não tomar.
Doenças que podem ser prevenidas: influenza ou gripe, caxumba, catapora,hepatite B,etc.

４．E o custo?
A vacinação periódica ① se for dentro do período determinado, é na maioria,
gratuita.
A vacinação facultativa ② é, na maioria dos casos, com cobertura total da despesa
pela própria pessoa.Os custos não são baixos. Entretanto, por não ter tomado avacinação preventiva, há casos em que acabam pegando doença grave e até
perdendo a vida. Pensando nisso, a vacinação preventiva é muito importante.

５．Quando tomar?
Quanto à vacina, o período que pode receber a vacinação depende da idade, anos e
meses, de cada um. O aviso do período de vacinação vem de cada governo local.
Programem-se para vacinar dentro desse período. Quando vacinar fora do período,os custos podem elevar-se.
82

スケジュールをたてるとき
ぼこく

よ ぼ う せっしゅにほんう

よ ぼ う せっしゅ

はあく

おお

こと

ぼこく

母国の予防接種のスケジュールと日本のスケジュールが、大きく異なることがあります。母国にほんう

よ ぼ う せっしゅで受けた予防接種があれば、それを把握しましょう。そのうえで、日本で受ける予防接種のスケた

ジュールを立てましょう。
う

６．どこで受けるの？
し

してい

し

してい

ほけんじょ

ほけん

しょうにか

う

市が指定した保健所や保険センター、かかりつけの小児科などで受けます。
ばあい

じゅうみんとうろく

かたう

市が指定したところの場合、 住 民 登録された方のみ受けることができます。
うまえ

よ しんひょう

きにゅう

７．受ける前に
きにゅう

わ

ほけんじょ

いいん

そうだん

予 診 票 を記入します。記入のしかたが分からないときは、保健所や医院に相談しましょう。

８．もちものぼ

し けんこうてちょう

よ しんひょう

きにゅう

よ ぼ う せっしゅてちょう

母子健康手帳、予 診 票 （記入したもの）、予防接種手帳
しゅうがく じ けんしんにゅうがくせつめいかい

せっしゅ き ろ く

ていしゅつ

じゅんび

就 学 時検診や 入 学 説明会では、ワクチンの接種記録を提 出 ます。準備しておきましょう。

う

受けたあと
ふくさよう

９． 副作用について
せっしゅ

ふくさよう

で

ていど

せっしゅ

ばしょ

ワクチンを接種したあと、副作用が出ることがあります。程度はいろいろですが、接種した場所
あか

は

ねつ

で

しんぱい

い

し

そうだん

が赤く腫れる、熱が出るなどです。心配なときは、医師によく相談しましょう。
こ

けんこう

子どもの健康のためにしょうにか

１０．かかりつけの小児科をみつけよう！
ぎもん

ふあん

きがる

そうだん

しょうにか

よ ぼ う せっしゅ

疑問や不安を気軽に相談できる、かかりつけの小児科をみつけましょう。また、予防接種だけ
こ

しんぱい

い

し

なん

そうだん

でなく、子どものようすについて心配なことがあれば、医師に何でも相談しましょう。
ただ

じょうほう

え

１１．正しい 情 報 を得よう！
よ ぼ う せっしゅ

あんしん

う

ただ

じょうほう

え

予防接種を安心して受けるために、正しい 情 報 を得ましょう。
よ ぼ う せっしゅ

こ

けんこう

ざい

「予防 接 種 と子どもの健 康 」

よ ぼ う せっしゅ（財）予防接種リサーチセンター
http://www.yoboseshu-rc.com/index.php?id=8

よ ぼ う せっしゅ

こ

けんこう

ほんぶん

がいこくご

えいご

かんこくご

ちゅうごくごご「予防接種と子の健康2012」の本文を、外国語（英語、韓国語、中国語、ポルトガル語、フ
ご

よ

がいこくご

よ しんひょうつかィリピン語）で読むことができます。また、外国語の予 診 票 も、ダウンロードして使えます。
ねがりようきやくよまも（お願い）ダウンロードするときは、利用規約をしっかり読んで守るようにしましょう。
83

Ao se programar
O calendário de vacinação preventiva do país de origem e o calendário do Japão
podem ser muito diferentes. Se tiver alguma vacinação preventiva que recebeu nopaís de origem, tenha conhecimento. E, contando com isso, planeje a vacinação
preventiva que irá tomar no Japão.

６．Onde tomar?
Posto de Seguro de Saúde ou Centro de Saúde determinados pela prefeitura ou a
Clínica Pediátrica de sua confiança.
No caso dos lugares determinados pela prefeitura, apenas aqueles que fizeram oregistro de residentes podem tomar.

７．Antes de tomar
Preencher a Ficha de Vacinação. Quando não souber o modo de preenchimento,
consulte o Posto de Seguro de Saúde ou a Clínica.

８．O que levar
A caderneta de saúde da mãe e da criança (Boshi Kenko Techou), a Ficha de
Vacinação（preenchida）, a caderneta de vacinação preventiva
No exame médico de ingresso à escola ou na Reunião de Explicação de Ingresso àEscola, preciso apresentar o registro de vacinação. Deixe preparado.

Depois de tomar

９．Quanto aos efeitos colaterais
Depois de tomar a vacina, podem aparecer efeitos colaterais. Os níveis degravidade são variados, desde vermelhidão e inchaço do local vacinado, até febre.
Se estiver preocupado, consulte um médico.

Para a saúde da criança

１０．Vamos achar um Pediatra de Confiança!
Vamos achar o pediatra da criança, com quem se pode tirar dúvidas ou consultar
em caso de insegurança. Não apenas em relação à vacinação preventiva, mas
quando tiver qualquer preocupação quanto ao estado da criança, consulte o médico.

１１．Tenha informações corretas!
Para tomar a vacinação preventiva tranquilamente, tenha acesso à informações
corretas.
A vacinação preventiva e a saúde da criança(Yobou Seshu to Kodomo no kenkou)」（Fundação）Centro de Pesquisa da Vacinação Preventiva

http://www.yoboseshu-rc.com/index.php?id=8Você pode ler o texto da「A vacinação preventiva e a saúde da criança 2012」em língua
estrangeira（inglês, coreano, chinês, português, filipino）. Além disso, você pode fazero download da Ficha de Vacinação em língua estrangeira, e utilizar.
（Pedido）Ao fazer o download, leia e siga atentamente os Termos de Uso.
84

ぎょう虫検査

ちゅう け ん さ

ぎょう 虫 検査分からないことや困ったことがあったら、先生に相談しましょう

よう ち えん

ほ いくえんはる

ちゅう け ん さ

おこな

幼稚園・保育園では、春にぎょう 虫 検査を 行 います。
ちゅう

１． ぎょう 虫 ってなに？
ちゅう

ひと

ね

ちょう

で

き

しり

あな

たまご

くち

はい

ぎょう 虫 は、人が寝ているとき、腸 から出て来てお尻の穴のまわりに 卵 をうみます。すると、
しり

あな

たまご

て

ほか

ひと

かんせん

お尻の穴がかゆくなります。さらに、 卵 が手について口に入ったり、他の人に感染することもあ
かんせん

き

づ

けん さ

ります。感染に気付かないこともあるので、検査しなければなりません。
けん さ

２． いつ検査するの？
あさ お

まえ

けん さ

朝起きてすぐ、うんちやおしっこをする前に検査します。
けん さ

ひ

がつ

検査
↓する日：

にち

月

あさ

日（

ていしゅつ びがつ提 出 日：

がつ

）の朝と

にち

月

ちゅう い

日（
ていしゅつ

月

にち

日（

）
ひつよう

（ 注 意！）おしっこやうんちを 提 出 する必要はありません。
けん さ

３． どうやって検査するの？
にちめ

～１日目～
とうめい

① 透明のカバーをはがす。
しり

あな

あお

ぶ ぶん

は

ゆび

かい お

② お尻の穴に、セロファンの青いのりの部分を貼りつけ、指で２、３回押す。
しりと③ お尻からセロファンを取る。
とうめい

ふたた

は

④ 透明のカバーを 再 び貼りつける。
ふつ か

め

～２日目～
おな

おこな

⑤ ①～③を同じように 行 う。
にちめ

ふつ か

め

あ

⑥ １日目のカバーをはがして、２日目のセロファンと合わせる。

85

あさ

）の朝

ぎょう虫検査Exame de oxíurus
Quando tiver dúvidas ou problemas, consulte o professor.

No Yochien/Hoikuen, é realizado na primavera o Exame de Oxíurus (lombriga).

１．O que é Exame de Oxíurus?
Enquanto as pessoas dormem, as lombrigas saem do intestino e põem ovos namargem do ânus. A região do ânus começa a coçar. Além disso, os ovos infetam a mãoque podem ser levadas à boca e entrar, e podem ser transmitidas para outras pessoas.
Há vezes em que as pessoas não percebem a transmissão, portanto é necessário o
exame.

２．Quando fazer o exame?
Logo que acordar de manhã, antes de defecar ou urinar, é feito o exame.

Dia do Exame ：manhã do mês
e mês

dia
dia

（
（

）
）

Data de entrega：mês

dia

（

）

（cuidado!）Não é preciso apresentar a urina e as fezes.
３．Como fazer o exame?
～Primeiro dia～
①Retirar o invólucro transparente.
②Colar a parte adesiva azul da fita celofane no ânus e apertar com o dedo 2 ou 3
vezes.
③Tirar a fita celofane do ânus.
④Colar novamente o invólucro transparente.
～Segundo dia～
⑤Fazer o mesmo processo do ① ao ③.
⑥Descolar a tampa do primeiro diae juntar com a fita celofane do segundo dia.

86

ちゅう

よ ぼう

４．ぎょう 虫 を予防しよう！
つめ

みじか

き

１． 爪を 短 く切り、かまないようにしよう。
しりあな

２． お尻の穴をかかないようにしよう。
あと

まえ

て

あら

３． トイレの後やごはんの前は、手をよく洗おう。
せいけつ

たも

４． パンツを清潔に保とう。
ちゅう

５．ぎょう 虫 がみつかったら
ちゅう

たい じ

くすり

い

し

やくざい しそうだん

・ぎょう 虫 を退治するための 薬 をのみます。医師や薬剤師に相談しましょう。
くすり

たまご

き

せいちゅう

き かん

かんが

かいめ

くすり

・ 薬 は、 卵 には効きません。そのため、 成 虫 になる期間を 考 えて、１回目に 薬 をのん
あとしゅうかん ごど くすり

だ後の２～３ 週 間 後に、もう一度 薬 をのみます。
か ぞく

かんせん

おお

ば あい

いっしょ

ち りょう

・家族に感染することも多いです。その場合、一緒に治 療 しましょう。
けん さ

び

わす

６．検査日を忘れないで！
よう ち えん

ほ いくえん

けん さ

う

かく じ

けん さ

う

ば あい

ゆうりょう

幼稚園・保育園の検査を受けなかったら、各自で検査を受けます。その場合、有 料 です。
ぜったい

よう ち えん

ほ いくえん

けん さ

ひ

わす

絶対に、幼稚園・保育園の検査日を忘れないようにしましょう。
けん さ

けっか

で

よう ち えん

ほ いくえん

つた

検査の結果が出たら、幼稚園・保育園へ伝えてください。

87

４． Vamos prevenir as lombrigas!
１．Cortar as unhas curto e não roer.
２．Não coçar o ânus.
３．Lavar bem as mãos depois de ir ao banheiro e antes das refeições.
４．Manter as roupas íntimas com higiene.

５． Quando encontrar lombrigas.
・Tomar o remédio que elimina as lombrigas. Consulte o médico ou o farmacêutico.
・O remédio não age sobre os ovos. Por isso, pensando no período de desenvolvimento
do verme, tome o remédio pela segunda vez, 2 ou 3 semanas após a primeiravez.
・É comum a transmissão na família. Nestes casos, combatam juntos o verme.

６． Não esqueça o dia do exame!
Se não fizer o exame no Yochien/Hoikuen, terá que fazer o exame por conta
própria. Neste caso, será pago. Não esqueça de forma alguma o dia do exame no
Yochien/Hoikuen.
Ao sair o resultado do exame, informe ao Yochien/Hoikuen.

88

検便

けんべん

検便
分からないことや困ったことがあったら、先生に相談しましょう。
けんべん

１．検便とは？
びょう き

き せいちゅう

さいきん

たいない

しら

けん さ

よう ち えん

ほ いくえん病 気や寄生 虫 、細菌が体内にあるかどうか、うんちを調べる検査です。幼稚園・保育園で
びょう き

ひろ

ねん

かいぜんいんけん さ

けんべん

しょうがっこういは、 病 気が広まらないように、1年に１回全員検査をします。検便は、 小 学校に行ってから
まいとし

し かた

わ

せんせい

き

も毎年あります。仕方が分からないときは、先生に聞いてできるようにしましょう。
けん さ

けっ か

ようせい

いち ど けん さ

ひつよう

びょういん

けん さ

う

検査の結果が陽性なら、もう一度検査が必要です。 病 院で検査を受けましょう。
けんべん

２．いつ検便をするの？
よう ち えん

ほ いくえんまいとしはる

がつ

がつ

あいだ

けんべん

けんべん

ようせいはんのうで幼稚園や保育園では、毎年春(4月～6月の 間 )に検便をします。検便で陽性反応が出ると、

なつ

はい

夏のプールには入れません。
がつ

にち

月
けん べん

どう ぐ

けんべん

どう ぐ

けんべん

日（

）に検便をします。

３．検便の道具
けんべんさいしゅよう き

なんしゅるい検便の道具(検便採取容器)は、何種類かあります。
けんべんさいしゅよう き

れい[検便採取容器の例]
①

けん べん

し かた

けんべん

し かた

②

③

４．検便の仕方
よう き

しゅるい

ちが

しゅるい

よう き

ほんはい

検便の仕方は、容器の種類によって違います。種類によっては、容器が 2本入っているこ
ば あい

ふつ か ぶん

と

ひつよう

かよ

よう ち えん

ほ いくとがあります。その場合は、2 日分のうんちを取る必要があります。通っている幼稚園・保育
えん

せんせい

かくにん

けんべんさいしゅよう き

ほうほう

しょうかい

園の先生に確認しましょう。ここでは②の検便採取容器の方法を 紹 介します。

89

検便

Exame de fezes(kenben)
Quando tiver dúvidas ou problemas, consulte o professor.

１．O que é o exame de fezes?
É um exame que analisa as fezes para checar se há doença, parasitas ou bactérias
dentro do corpo. No Yochien/Hoikuen o exame é realizado com todos, uma vez
por ano, para que a doença não se alastre. O exame de fezes também é realizado
na escola primária todos os anos. Quando não souber como fazer, pergunte ao
professor.
Se o resultado do exame for positivo, é preciso fazer o exame mais uma vez. Faça
o exame no hospital.

２．Quando fazer o exame de fezes?
No Yochien/Hoikuen, o exame é feito todos os anos na primavera (entre abril e
junho).Se resultar reação positiva do exame de fezes, não poderá entrar na piscina
no verão.
O exame será feito no mês

dia

（

）

３．Material para o exame de fezes
Existem vários tipos de materiais para o exame de fezes (frasco para coleta defezes).
[exemplos de frasco para coleta de amostra de fezes]①②③

４．Modo de fazer o exame de fezes
A maneira de fazer o exame de fezes difere de acordo com o tipo de frasco.
Dependendo do tipo, pode conter 2 frascos. Nesses casos, é necessário coletar as
fezes de 2 dias. Verifique com o professor do Yochien/Hoikuen que frequenta. Aqui,
iremos apresentar o modo de uso do frasco para coleta de fezes ②.

90

けんべん

て じゅん

検便の手 順
よう き

いっしょ

はい

容器と一緒にラベルが入っています。ラベル
①

こ

な まえ

せいべつ

ねんれい

と

に子どもの名前、性別、年齢、うんちを取っ
ひかた日を書きます。

②

まわ

ひ

ぬ

キャップを回して引き抜きます。

お

③

べん き

なか

トイレットペーパーを折りたたみ、便器の中
おうえに置き、その上にうんちをします。

けんべんさいしゅよう き

ぼう

さき

と

検便採取容器の棒の先でうんちを取ります。
ぼう

さき

ひょうめん

棒の先で、うんちの 表 面をまんべんなくことすり取ります。
④
ちゅう い

ぼう

りょう

おお

ぼう

みぞ

注 意：棒についているうんちの 量 が多すぎ
けん さう

るときちんと検査ができません。棒の溝が埋まるくらいにしましょう。

ぼう

よう き

お

こ

さ

こ

おと

棒を容器に差し込み、パチンと音がするまで⑤

かい していしゅつよう⑥

あ押し込みます。1回閉めたらもう開けてはい
けません。
ふくろ

い

よう ち えん

ほ いくえんてい

提 出 用の 袋 に入れて、幼稚園・保育園に提しゅつ出 します。

けん べん

とき

ちゅう い

５．検便をする時の注 意
かなら

ほんにん

こ

と

・ 必 ず本人(子ども)のうんちを取ります。
けんべんさいしゅ き

なか

えき

す

だ

・検便採取器の中の液は、捨てたり出したりしてはいけません。

91

Etapas do exame de fezes①

Há um rótulo junto com o recipiente.
Escreva no rótulo o nome da criança,sexo, idade, o dia que coletou as
fezes.

②

Gire e retire a tampa.

③

Enrolar o papel higiênico, colocar
dentro da patente, e peça para fazer
as fezes sobre o papel.

Colete as fezes com a ponta do bastão
do material de coleta de fezes.
Passarapontadobastãouniformemente na superfície das fezes,
coletando-a.
④
Cuidado: Se a quantidade de fezes
fixadas no bastão for demasiado
grande, pode não ser possível fazer o
exame corretamente. Colete uma
quantidade suficiente para preencher oorifício.

⑤

Espetar o bastão no recipiente e
introduzir até ouvir um som de encaixe.
Se fechar uma vez, não poderá abrir
mais.

⑥

Colocar dentro do envelope próprio
para apresentação, e encaminhar ao
Yochien/Hoikuen.

５．Cuidados ao fazer o exame de fezes
・Colete com certeza as fezes da própria pessoa (criança).
・Não jogue fora nem retire o líquido de dentro do frasco de coleta de fezes.

92

感染症

かんせんしょう

感染 症
分からないことや困ったことがあったら、先生に相談しましょう。
かんせんしょう１．感染 症 ってなに？
かんせんしょう

さいきん

からだ

なか

はい

お

びょう き

こ

めんえきりょくじゅうぶん

感 染 症 とは、ウイルスや細菌が 体 の中に入って起こる 病 気です。子どもは免疫 力 が 十 分
きゅう

はつびょう

びょうき

しんこう

はや

じゅうぶん ちゅう い

ひつようでなく、 急 に 発 病 することがあります。また、病気の進行も早いので、 十 分 注 意が必要で
かんせん

ひろ

て

た

もの

とお

す。また、感染のルートはさまざまです。せき・くしゃみによって広がったり、手や食べ物を通
ひろ

たいせつ

して広がります。これらのルートをさえぎることが大切です。
かんせんしょう

２．感 染 症 にかかったら
かんせんしょう

ようちえん

ほ い く えん

い

ばあい

い

し

感 染 症 にかかったら、幼稚園・保育 園 へ行くことができなくなる場合があります。医師 にようちえん

ほ い く えんいかくにん

幼稚園・保育園に行けるかどうか確認しましょう。
ようちえん

ほ い く えんいばあい

○幼稚園・保育園へ行けない場合

→

ほか

こ

かんせん

はんだん

きかん

他の子どもへ感染しないと判断されるまでの期間、
ほ ご し ゃいえ

かんびょう

しゅっせき て い し しょうめいしょ

保護者が家などで 看 病 します。「 出 席 停止 証 明 書 」
しょるい

ひつよう

ばあい

かくにん

などの書類が必要な場合があります。確認しましょう。
びょうき

なお

ようちえん

ほ い く えんい

病気が治って幼稚園・保育園に行くには…
いだいじょうぶとうえん き ょ か しょうめいしょ

い

し

きにゅう

「行っても大丈夫」という「登園許可 証 明 書 」を、医師に記入してもらうこ
ひつよう

えんちょうせんせい

ていしゅつとが必要です。それを 園 長 先生に 提 出 します。

ようちえん

ほ い く えんいばあい

○幼稚園・保育園へ行ける場合

→

い

ゆだん

きんもつ

びょうき

こ

行けるからといって油断は禁物です。病気をほかの子ど
かんせん

こ

ようす

もに感染 させるおそれがあります。子 どもの様子 を
じゅうぶん

かんさつ

なに

き

十 分 に観察して、何か気になることがあれば、すぐに
い

し

ようちえん

ほ い く えん

せんせい

つた

医師や幼稚園・保育園の先生に伝えましょう。
かんせんしょうよぼう

３． 感 染 症 を予防しよう！
いえかんせんしょう

よぼう

たいせつ

家にいるときも、感 染 症 を予防することはとても大切です。
て あら（１）こまめに手洗いをしよう
せっ

あわだ

て

あら

みず

あら

なが

石けんを泡立てて、手のすみずみまで洗います。そのあと、水で洗い流します。

（２）マスクをつけよう
とく

びょうき

こ

特に病気の子どもは、マスクをつけます。
93

感染症

Doenças transmissíveis
Se tiver dúvidas ou problemas, consulte o professor.

１．O que são doenças transmissíveis?
Doenças transmissíveis são aquelas provocadas por vírus e bactérias que entram
no corpo. O sistema imunológico das crianças não está suficientemente
desenvolvido, e as doenças podem aparecer repentinamente. Além disso, o avanço
da doença é rápido, e é necessário muito cuidado.
Além do mais, as rotas de transmissão são diversas. Pode espalhar-se por tosse,
espirros, ou através das mãos e alimentos. O importante é bloquear essas rotas detransmissão.

２．Em caso de contágio
Caso seja contagiado por doença infecciosa, pode não poder ir ao Yochien/Hoikuen.
Verifique com o médico se poderá frequentar o Yochien/Hoikuen.
●Caso não possa ir ao Yochien/Hoikuen → Durante o período até ser determinado
se não transmitirá a outras crianças,
será cuidada em casa pelos pais. Hácasos em que é preciso apresentar
documentos como o「Certificado desuspensão de frequência」. Verifique.
Para ir ao Yochien/Hoikuen depois que estiver curado…
É preciso levar o「Certificado de Permissão para Frequentar a Escola」
que significa que「pode ir」, preenchido pelo médico. Apresentar ao
diretor da pré-escola.

●Caso possa ir ao Yochien/Hoikuen→

Mesmo que possa ir, não se descuide.
Há o perigo de transmitir a doença
para outras crianças.
Observe atentamente o estado dacriança, e se perceber algo
preocupante, informe rapidamente o
médico ou o professor do
Yochien/Hoikuen.

４． Vamos prevenir as doenças transmissíveis!
É muito importante prevenir as doenças transmissíveis quando está em casa.
（１）Lave as mãos constantemente
Faça espuma com o sabonete e lave todos os cantos da mãos. Depois,enxágue com água corrente.
（２）Use máscaras cirúrgicas
Principalmente quando estiver doente, use máscara.
94

とぶつ

き

（３）おう吐物やうんちに気をつけよう
とぶつ

ふく

つか

す

おう吐物やうんちには、ウイルスが含まれていることがあります。使い捨てのマス
てぶくろ

はや

と

のぞ

クやビニール手袋をつけて、できるだけ早く取り除きます。
（４）そうじしよう
ゆか

かべ

みずぶ

床や壁やドアなど、こまめに水拭きします。
よ ぼ う せっしゅう

よ ぼ う せっしゅみ（５）予防接種を受けよう→[予防接種]のページを見てください
せいかつ（６）生活リズムをととのえよう
しょくじ

すいみん

じゅうぶん

うんどう

からだ

じょうぶ

ふだんから食事、睡眠などを 充 分 にとります。また、運動をして 体 を丈夫にするこ
たいせつ

げんき

こ

にち

み

とも大切です。[元気な子どもの１日]のページを見てください95

（３）Cuidado com o vômito e as fezes
Os vírus podem estar contidos no vômito e nas fezes. Use máscaras
descartáveis e luva de plástico e limpe o mais rápido possível.
（４）Fazer limpeza
Passar pano úmido frequentemente no piso, nas paredes e na porta.
（５）Vamos tomar vacina preventiva→veja a página da [Vacinação Preventiva].
（６）Harmonizar o ritmo de vida
Sempre mantenha uma alimentação e um sono regular. Além disso, é
importante também fortalecer o corpo com exercícios físicos. Veja a página
[Um dia da Criança Saudável].

96

健康診断

けんこうしんだん

健康診断
分からないことや困ったことがあったら、先生に相談しましょう。
がつ

にち

月

日（

けんこうしんだん）に

健康診断をします。

けんこう しんだ ん

１． 健康診断ってなに？
けんこうしんだん

こ

からだ

はついく

えいようじょうたい

かくにん

せんもん

いしゃ

健康診断では、子どもたちの 体 の発育のようすや、栄養 状 態 を確認します。専門のお医者
ようちえん

ほ い く えんき

けんこうしんだんさんが幼稚園・保育園に来て、健康診断をします。

２．なにをするの？



けん さ

なにをするの？

どんな検査なの？

たいじゅうそくてい

子どもは、服や下着を脱ぎます。子どもの 体 重 を正確に測定するためでこ① 体 重 測定

ふく

した ぎ

き

② 身 長 測定ざ こ う そくてい

③座高測定と う い そくてい

④頭囲測定
⑤胸囲測定

ふく

せいかく

そくてい

した ぎ

ぬ

こ

しんちょう

せいかく

そくてい

した ぎ

き

けん さ

す。（下着を着て、検査をすることもあります。
）
すわ

しり

あたま

たか

そくてい

座って、お尻から 頭 までの高さを測定します。
まきじゃく

あたま

おお

はか

のう

はついく

まきじゃく

むね

い

こ

み

巻 尺 で 頭 まわりの大きさを測ります。脳の発育などを見るためです。
じょうはんしんはだか

子どもは、上 半 身
ないぞう

おお

はか

せな か

ちょう し ん き

裸 になります。巻 尺 で、胸のまわりの大きさを測り

はついく

み

ます。内臓の発育を見るためです。
こ

しょくしん

⑥内診、触 診

たいじゅう

けん さ

じょうはんしんはだか

子どもは、上 半 身
ないしんこ

子どもは、服や下着を脱ぎます。子どもの 身 長 を正確に測定するためでこ

きょういそくていぬ）す。（下着を着て、検査をすることもあります。
こしんちょうそくてい

した ぎ

あ

しんぞう

し

むね

裸 になります。医師は、子どもの胸や背中に 聴 診器

おと

き

め

はな

なか

み

を当てて、心臓の音を聞きます。また、目やのど、鼻の中を見ることもあります。

が ん か けんしん

⑦眼科検診・
しり ょく け ん さ

視力検査

しりょく け ん さ⑧聴力 検査

かた め

かく

いっぽう

め

けんさよう

きご う

え

み

けんさよう

きご う

え

おお

かたち

検査用の記号や絵を見ます。検査用の記号や絵はいろいろな大きさ・形 が
こ

じぶ ん

み

なに

こた

あります。子どもたちは、自分が見えたものが何かを答えます。
はな

ちょうりょく け ん さ

どう ぐ

視力検査ではスプーンのような道具で片目を隠します。もう一方の目で、

ちい

こえ

こ

なま え

よ

こ

はんのう

離れたところから、小さな声で子どもの名前を呼びます。子どもの反応がき

はんだん

あるかないかで、聞こえているかどうかを判断します。
こ

くち

おお

は

じょうたい

あ

は いし ゃ

こ

くち

なか

み

子どもは口を大きく開けます。歯医者さんが、子どもの口の中を見ます。
しか けんしん

⑨歯科健診

は

は なら

おもに、歯の 状 態 （歯をしっかりみがいているか、歯並びはどうか、かあみ

み合わせはどうかなど）を見ます。

97

健康診断

Exame médico (Kenko Shindan)
Quando tiver dúvidas ou problemas, consulte o professor.

Haverá exame medico no mês

dia

(

).

1．O que é kenko shindan?
No exame médico são checados o desenvolvimento do corpo e as condições denutrição da criança. Um médico especializado virá à ao Yochien/Hoikuen erealizará o exame médico.

２．O que é feito?

O que é feito?

Qual é o tipo de exame?
A criança tira a roupa e a roupa de baixo. É para medir com①Medida de peso precisão o peso da criança.（Há casos em que o exame é feito
usando a roupa de baixo.）②Medida dealtura③Medida dotronco④Medida dacircunferência
da cabeça⑤Medida daCircunferência
do peito

A criança tira a roupa e a roupa de baixo. É para medir com
precisão a altura da criança.（Há casos em que o exame é feito
usando a roupa de baixo.）
Sentado, mede-se a altura das nádegas até a cabeça.
Com uma fita métrica, medem o tamanho da circunferência dacabeça. É para verificar o desenvolvimento do cérebro.
As crianças despem a parte de cima da roupa. Com uma fita
métrica, é feita a medida em volta do peito. Serve para ver odesenvolvimento dos órgãos internos.
A criança despe a parte de cima da roupa. O médico encosta o⑥Exame interno,
estetoscópio no peito e nas costas da criança e ouve as batidas
palpação

cardíacas. Há casos em que também vê os olhos e dentro do nariz.。

⑦Exameoftalmológico/
exame de vista⑧Teste deaudição

No exame de vista o teste é feito usando uma espécie de colher
para esconder um dos olhos. Com o outro olho, ver os símbolos edesenhos do exame. Os símbolos e desenhos do teste são de vários
tamanhos e formas. As crianças respondem o que enxergaram.
De um lugar afastado, chamam o nome da criança com voz baixa.
É verificado através dareação da criança se ela está ouvindo.

A criança abre bem a boca. O dentista vê dentro da boca da⑨Examedentário

criança, observando principalmente a situação do dente (se estáfazendo a escovação correta do dente, alinhamento dos dentes,
oclusão).
98

けんこう しんだ んう

３．健康診断は受けないといけないの？
かなら

う

ようちえん

ほ い く えん

かよ

こ

すく

ねんかん

かい

必 ず受けさせてください。幼稚園・保育園に通う子どもたちは、少なくとも１年間に２回、けんこうしんだんう

けんこうしんだん

ないよう

ほうほう

き

健康診断を受けることになっています。また、健康診断の内容や方法は決められています。
こ

からだ

くち

なか

せんもん

い

ひと

み

ていこう

かん

あんしん

子どもの 体 や口の中を人に見せたりすることに抵抗を感じるかもしれません。でも、安心
し

ただ

ほうほう

けんさ

こ

けんこう

せいちょう

してください。専門の医師が、正しい方法で検査します。子どもの健康と
けんこうしんだん

成 長 のために、

う

健康診断を受けさせてあげてくださいね。
し４．知っていてほしいこと・・・
こ

せいちょう

（１）子どもの成長
けんこう しんだん

けっか

み

こ

こ

ほそ

こ

ひょう

健康 診断 の結果 を見る と、「うちの子 は、まわりの子 より細い …」「うちの子 は、 標
じゅんたいじゅうおもしんぱい

ひ と り め準 体 重 より重い …」など、心配になることがあるかもしれません。とくに、一人目 の
こ

そだ

と う

か あ

しんぱい

子どもを育てているお父さん・お母さんは、心配になることがあるかもしれません。
し

ようちえん

ほ い く えん

かよ

ちい

こ

なか

なか

せいちょう

ようす

知っておいてください。幼稚園・保育園に通う小さな子どもたちは、 成 長 の様子がひ
おお

ちが

か あ

にっすう

う

とき

だんかい

きゅうげき

からだ

とりひとり大きく違います。これは、お母さんのお腹の中にいた日数、生まれた時の 体 のおおう

えいようじょうたい

こ

せいちょう

こ

たいしつ

はや

せいちょう

大きさ、生まれてからの栄養 状 態 、子どもの体質によります。早い段階で、急 激 に 成 長
こする子もいれば、ゆっくり 成 長 する子もいます。
けんこうしんだん

けっか

み

こ

じぶん

こ

くら

どうか、健康診断の結果だけを見て、まわりの子どもと自分の子どもを比べて、ひとり
ふあん

こ

せいちょう

ようす

ちが

で不安にならないでください。子どもたちの 成 長 の様子は、みんな違うのです。
しん ぱい（２）心配なときは
こ

せいちょう

み

しんぱい

それでも、子どもの 成 長 を見ていて心配になることがあるかもしれません。そんなとなやき、ひとりで悩まないでくださいね。
ようちえん

ほ い く えん

せんせい

はな

ようちえん

ほ い く えんせんせい

ほ ご し ゃまずは、幼稚園・保育園の先生に話してください。幼稚園・保育園の先生は、保護者と
いっしょ

こ

せいちょう

きがる

はな

一緒になって子どもの 成 長 をサポートします。気軽に話してくださいね。

99

３．É preciso fazer o exame médico?
Deixe que façam o exame medico. As crianças que frequentam o
Yochien/Hoikuen fazem no mínimo 2 exames médicos durante o ano. O conteúdoe modos de exame médico já estão determinados.
Pode ser que sinta receio em mostrar dentro da boca ou corpo da criança aterceiros. Mas não se preocupe. Um médico especializado irá realizar os exames
de maneira correta.Para a saúde e desenvolvimento da criança, deixe-a realizar o
exame médico.

４．O que queremos que saibam・・・（１）O desenvolvimento da criança
Ao ver o resultado do exame medico, pode ser que apareçam alguns detalhes
importantes que deixa preocupação,「nosso filho é mais magro que as outras
crianças em volta…」「nosso filho pesa mais que o nível padrão.
Fiquem sabendo que os aspectos do desenvolvimento das crianças pequenas
que frequentam o Yochien/Hoikuen diferem grandemente de uma criança paraoutra. Depende do número de dias que permaneceram na barriga da mãe, otamanho ao nascer, as condições de nutrição depois que nasceu, o metabolismo
da criança. Ao mesmo tempo que tem crianças que crescem repentinamente emum período ais cedo, há outras que crescem mais lentamente.
Por favor, não fique preocupado vendo o resultado do exame médico e
comparando com outras crianças ao redor. O desenvolvimento de cada criança édiferente.
（２）Quando estiver preocupado
Mesmo assim, se ficar preocupado com algo do desenvolvimento da criança,
não se atormente sozinho.
Antes de mais nada, converse com o professor do Yochien/Hoikuen. O professor
do Yochien/Hoikuen dá suporte ao desenvolvimento da criança juntamente com
os pais. Se sinta livre para conversar à vontade.

100トイレトレーニング

トイレトレーニング
分からないことや困ったことがあったら、先生に相談しましょう。
に ほ ん

１．日本のオムツ
にほん

かみ

ぬの

いえ

ぬの

つか

ほ い く えんかみ

日本には、紙オムツと布オムツがあります。家で布オムツを使っていても、保育園では紙オ
つかおおムツを使うことが多いです。
かみ（紙オムツ）
つか

す

らく

か

さいきん

けいざいてき

はいせつ

かみ

つうきせい

使い捨てなので、楽にオムツ変えができます。最近の紙オムツは通気性もよく、オムツ
かぶれになりにくいです。
ぬの（布オムツ）
あら

なんど

つか

き

も

わる

かんかく

わ

洗って何度も使えるので、経済的です。また、排泄したときの気持ち悪い感覚が分かり
はや

だんかい

い

い

し

つた

ぬの

やすいので、早い段階でトイレに行きたい意思を伝えられるようになります。布オムツは
いっしょ

つか

オムツカバーと一緒に使います。

かみぬの（紙オムツ）（布オムツ）

２．トイレトレーニング／オムツはずれじき

こ じ ん さほ い く えん

こ

ようす

み

さい

オムツがとれる時期には個人差があります。保育園では、子どもの様子を見ながら、２歳～
さい

あいだ

りょうほう し よ う

じょじょ

すす

３歳の 間 にオムツとパンツを 両 方 使用しながら徐々にトイレトレーニングを進めていきます。
こ

ほ い く えん

せんせい

おこ

き

も

わる

子どもがおもらししても、保育園の先生は怒りません。おもらしすると気持ち悪いという
かん

じぶん

い

い

ことを子どもに感じさせて、自分からトイレに行きたいと言えるようになるためです。
かてい

よ う ち えん

ほ い く えん

りょうほう

あきょうりょくあすす

家庭と幼稚園・保育園の 両 方 でペースを合わせて、 協 力 し合って進めていきます。トイ
はじ

とき

も

れんらく

いえ

ようす

レトレーニングを始める時には「パンツを持ってきてください」と連絡があります。家での様子
せんせい

つた

こ

すす

も先生に伝えながら、子どものペースで進めていきましょう。
ほ い く し

だんせい

だんせい

じょせい

かんけい

おな

せ

わ

保育士には男性もいます。男性・女性に関係なく同じようにオムツやトイレの世話をします。
ほ い く えん

なんど

かのうせい

したぎ

ふく

くつした

き

保育園で何度もおもらしをしてしまう可能性があります。下着や服、靴下などの着がえをた
じゅんび

くさん準備しましょう。

101トイレトレーニング

Treinamento do Toalete
Se tiver dúvidas ou problemas, consulte o professor.

１．A fralda do Japão
No Japão existe a fralda descartável e a fralda de pano. Mesmo que use fralda depano em casa, é comum usar fralda descartável no Hoikuen.
（Fralda descartável）
Como é descartável, é possível trocar fraldas facilmente. As fraldas descartáveis
recentes tem boa respirabilidade, e é difícil provocar assadura de fralda.
（Fralda de pano）
Como pode ser lavada e usada várias vezes, é econômico. Quando faz xixi, o bebêse sente molhado, podendo assim num período adiantado expressar a vontade deir ao banheiro. A fralda de pano é usada junto com protetor que cobre a fralda.

（fralda descartável）（fralda de pano）

２．Treinamento de toalete/ retirada da fralda
A época de retirada das fraldas varia individualmente. No Hoikuen, observando oestado da criança, entre os 2 e 3 anos de idade são usados tanto fralda quantocalcinha-cueca, iniciando aos poucos o treinamento de toalete.
Mesmo que a criança molhe as calças, o professor não fica bravo. Deixar a criança
sentir o mal estar da calça molhada pode fazer com que ela própria possa dizer quequer ir ao banheiro, para que ela consiga dizer.
Com uma colaboração mútua da família e do Yochien/Hoikuen, ambas as partes
combinam o ritmo da retirada da fralda. Quando começar o treinamento de toalete,
haverá um aviso de「favor trazer calcinha-cueca」.Passando ao professor a situação
em casa, proceda levando em consideração o ritmo da criança.
Estão presentes professores homens na pré-escola. Independente de ser homem
ou mulher, o professor fará os cuidados de fralda e banheiro da mesma maneira.
No Hoikuen há possibilidade de molhar as calçar várias vezes. Prepare uma
quantidade grande de troca de roupa, além de roupa de baixo e meias.

102※トレーニングパンツ
じぶん

い

れんしゅう

とき

オムツをやめて、自分でトイレに行けるように 練 習 する時、まだおもらしをしてしまうこ
とき

つか

み

め

ふつう

に

とがあります。その時に使うのがトレーニングパンツです。見た目は普通のパンツに似ていふつう

きゅうしゅうますが、おもらししてしまったときに、普通のパンツよりもたくさん 吸 収 します。トレー
つか

こ

つか

はじ

ふつう

つか

こ

ニングパンツを使う子どももいれば、使わないで初めから普通のパンツを使う子どももいます。
し よ う ずかみ

３．使用済みの紙オムツ
ほ い く えんしよう

し よ う ずかみ

まいにちいえ

も

かえ

いえ

しょぶん

じぶん

こ

も

かえ

保育園で使用した使用済みの紙オムツは毎日家に持って帰って、家で処分します。持ち帰る
ぶくろ

まいにちじゅんびこかみ

ほ い く えん

しょぶん

ぶん

も

ためのビニール 袋 も毎日準備します。保育園では処分しません。自分の子どもの分だけ持ち
かえ

ほか

まちが

かみ

まい

まい

かなら

なまえ

か

帰ります。他の子どもの紙オムツと間違えないように、紙オムツ１枚１枚にも 必 ず名前を書きましょう。
わ し き

ようしき

４．和式トイレ／洋式トイレ
さいきん

にほん

ようしき

ふ

よう ち えん

ほ い く えんわしき

最近、日本でも洋式トイレが増えてきています。しかし、幼稚園・保育園によってはまだ和式
つか

いえ

かたち

ちが

こ

とまど

トイレを使っているところもあります。家のトイレと 形 が違うと子どもが戸惑うことがあり
こかよ

よう ち えん

ほ い く えんつかかた

い ち ど かくにんます。子どもが通っている幼稚園・保育園のトイレとその使い方を一度確認してみましょう。
わしき

つか

かた

＜和式トイレの使い方＞

103

※Calcinha-cueca de treinamento
Mesmo depois que retira as fraldas e treina para que possa ir sozinho ao banheiro,
pode ser que acabe ainda molhando as calças. Nessas horas, usa-se a
calcinha-cueca de treinamento. À primeira vista, é como uma calcinha-cueca normal,mas quando acaba fazendo xixi, absorve mais do que a calcinha-cueca normal. Hátanto crianças que usam a calcinha-cueca de treinamento quanto aquelas que não
usam e desde o início já usam a calcinha-cueca normal.

３．Fraldas descartáveis usadas
As fraldas usadas no Hoikuen pela criança devem ser levadas todos os dias paracasa, para serem jogadas no lixo em casa. Também é preciso preparar todos os diassaco plástico para levar de volta. No Hoikuen não será jogado fora. Levar para casa
somente a parte que pertence a seu filho. Para não confundir com a fralda
descartável de outra criança, escreva sempre o nome em cada fralda.

４．Banheiro estilo oriental/Banheiro estilo ocidental
Ultimamente, tem aumentado os banheiros de estilo ocidental no Japão.
Entretanto, dependendo do Yochien/Hoikuen, tem lugares que ainda usam banheiro
do tipo oriental. Por ser um formato diferente do de casa, a criança pode se sentir
confusa. Verifique uma vez o tipo de banheiro e o modo de usar do banheiro do
Yochien/Hoikuen que frequenta.
＜Modo de usar o banheiro de estilo oriental＞

104

元気な子どもの 1 日

げんき

こ

にち

元気な子どもの 1日分からないことや困ったことがあったら、先生に相談しましょう。
まいにち

げんき

す

せいかつ

とく

はやね

はや お

あさ

子どもが毎日を元気に過ごすために、生活リズムをととのえましょう。特に早寝・早起き・朝
こ

せいちょう

たいせつ

きそくただ

せいかつ

こころ

ごはんは、子どもの 成 長 にとても大切です。規則正しい生活を 心 がけましょう。
あさ
せいかつ

はや お

たいせつ

じ

お

・生活リズムをととのえるには、早起きが大切です。７時ごろ起きましょう。
かなら

あさ

た

た

いえ

じょうたい

・ 必 ず朝ごはんを食べましょう。食べたら、家でうんちをしましょう。うんちの 状 態 は
けんこう

めやす

健康の目安です。チェックしましょう。
かお

あら

は

・顔を洗って歯みがきをしましょう。

ひる
ひるま

そと

そと

かえ

あそ

たいよう

ひかり

あ

・昼間は外で遊んで、太陽の 光 を浴びましょう。
てあら・外から帰ったら手洗い・うがいをしましょう。
ひる

た

ひるね

よる ね

・昼ごはんをしっかり食べましょう。
ひるね

じ

・昼寝をしましょう。夜寝られなくなるので、昼寝するときは３時までにしましょう。
た

さとう

あぶら

しお

おお

さ

・おやつを食べましょう。砂糖、 油 、塩が多いものは避けましょう。
れいむ（よいおやつの例 蒸しパン、ヨーグルト、りんご、プリン）
よる
よる

た

おそ

・夜ごはんはバランスよく食べましょう。あまり遅くならないようにしましょう。
ゆぶね

ゆ

ほう

ねむ

・シャワーや湯船のお湯は、ぬるめにしましょう。その方が、眠りやすくなります。
よる

じ

ね

・夜９時までには寝ましょう！

てあら

なぜ手洗い・うがいをするの？
て

くち

きん

あら

お

びょうき

手 や口 のなかにいるウイルスやばい菌 を洗 い落 とし、病気 をよぼう予防するためです。
ほうほう

うがいの方法
みず

くち

ふく

うえ

む

くち

あ

みず

は

水を口に含み、上を向いて口を開けながら「あー」や「がー」
こえ

だ

す

と声を出します。そのあと水を吐きだして捨てます。

105元気な子どもの 1 日

O dia de uma criança saudável
Quando tiver dúvidas ou problemas, consulte o professor.
Para que a criança possa passar todos os dias de forma saudável, vamos regular oritmo da vida do dia a dia. Principalmente dormir cedo, acordar cedo, tomar a refeição
da manhã, são muito importantes para o desenvolvimento da criança. Vamos
procurar manter uma vida cotidiana regrada.
de manhã
・Para regular o ritmo de vida cotidiano, é importante acordar cedo.
Vamos acordar por volta das 7 horas.
・Comer sem falta a refeição da manhã. Depois de comer, fazer cocô nobanheiro de casa. A aparência das fezes é um indicativo da saúde. Vamos
checar.
・Lavar o rosto e escovar os dentes.
de tarde
・De dia procure brincar ao ar livre e receber os raios de Sol.
・Quando voltar,lavar as mãos e fazer gargarejo.
・Almoçar bem.
・Tirar a soneca da tarde. Para não correr o risco de perder o sono à noite,
durma apenas até às 3 horas.
・Comer o lanche da tarde. Evitar alimentos com muito açúcar, óleo e sal.
（exemplos de lanche saudável pão a vapor, iogurte, maçã, pudim）

de noite
・Comer um jantar balanceado.Procurar não jantar muito tarde.
・Manter a água do chuveiro e do banho、morna. Desse jeito, é mais fácil para
dormir.
・Vamos dormir antes das 9 horas da noite!

Para que lavar as mãos e fazer gargarejo?
Para eliminar os vírus e as bactérias das mãos e de dentro
da boca lavando, e prevenindo assim as doenças.

Modo de fazer gargarejo

Colocar um pouco de água na boca, virar para cima ,gargarejar soltando a voz「Ahー」ou「Gaー」.Bochechar elogo em seguida, cuspir a água .

106

給食

きゅうしょく給 食分からないことや困ったことがあったら、先生に相談しましょう。
きゅうしょく

１．給 食 ってなに？
きゅうしょくよ う ち えん

ほ い く えん

た

たの

た

じかん

き

た

ひる

はん

えいよう

かんが

つく

給 食 は、幼稚園・保育園で食べるお昼ご飯のことです。栄養のバランスを 考 えて作られ
たいせつ

た

とき

いっしょ

まな

ています。食べる楽しさ、食べることの大切さ、食べる時のマナーも一緒に学びます。
きゅうしょくいっしょ

たきゅうしょく

じかん

いえ

かえ

た

給 食 の時間は決まっています。みんなで一緒に食べます。給 食 の時間だけ家に帰って食にほん

おおしょうちゅうがっこう

きゅうしょくべることはできません。日本では、多くの 小 中 学 校 でも 給 食 があります。
よ う ち えん

ほ い く えん

はくまい

いえ

も

きゅうしょく幼稚園・保育園によっては、ごはん（白米）だけ家から持ってきて、おかずだけの 給 食 もあります。
きゅうしょくかね

２．給 食 にかかるお金
きゅうしょくむりょう

まいつききゅうしょくだいはら

給 食 は無料ではありません。毎月 給 食 代 を払います。
きゅうしょくだい

ほいくりょうふくばあい（ 給 食 代 は、保育料に含まれている場合があります。）
きゅうしょくあ じ つ

３．給 食 の味付けについて
きほんてきにほんじん む

あじつ

はじ

た

な

基本的には、日本人向けの味付けになっています。初めのうちは食べ慣れないこともあります。
まいにちきゅうしょく

た

すこ

た

な

これから毎日 給 食 を食べます。少しずつでも食べて慣れていきましょう。
しょくじ

４．食事のマナーについて
はし

つか

かた

た

とき

しせい

さら

て

も

た

にほん

箸の使い方、食べる時の姿勢、お皿を手に持って食べるなど、日本のマナーがあります。
きゅうしょく

じかん

まちが

た

せんせい

おし

たの

給 食 の時間に間違ったマナーで食べていると先生がいろいろと教えてくれます。みんなで楽
た

まも

ひつよう

わ

ふ

し

ぎ

おも

しく食べるためにはマナーを守ることも必要です。分からないことや不思議に思うことがあれ
せんせい

きば、先生に聞いてみましょう。
しゅうきょうじょう た

ば あ い

５．宗 教 上 食べられないものがある場合
しゅうきょうじょう

た

しょくざい

ばあい

ほ ご し ゃよ う ち えん

ほ い く えん

せんせい

宗 教 上 、食べられない 食 材 がある場合には、しっかり保護者から幼稚園・保育園の先生

つた

と

のぞ

ようちえん

ほ い く えん

たいおうに伝えましょう。できるだけ取り除 いてもらえることもありますが、幼稚園・保育園で対応し
ばあい

ほ ご し ゃきょうりょくきれない場合は、保護者に 協 力 していただきます。

107

給食

Merenda escolar(Kyushoku)
Quando tiver dúvidas ou problemas, consulte o professor.

１．O que é kyushoku?
Kyushoku é a refeição da tarde que comem no Yochien/Hoikuen. É feito
pensando-se no balanço nutricional. Conjuntamente, é aprendido a alegria de comer,a importância de alimentar-se e os modos na hora da refeição.
O horário do kyushoku está determinado. Todos comem juntos. Não é possível
voltar para casa apenas no horário do kyushoku para almoçar. No Japão, na
maioria das escolas primárias e ginasiais tem kyushoku.
Dependendo do Yochien/Hoikuen, o arroz (arroz branco) é trazido de casa, e okyushoku é apenas a mistura.

２．As despesas do kyushoku
O kyushoku não é gratuito. É preciso pagar todos os meses o valor do kyushoku.
（Há casos em que o valor do kyushoku está incluso na mensalidade da pré-escola.）

３．Sobre o tempero do kyushoku
Via de regra, é um tempero voltado ao paladar japonês. Pode ser que no início não
esteja habituado a comer.
A partir de agora comerá kyushoku todos os dias. Vamos nos acostumar aos
poucos a comer.

４．Quanto aos modos durante a refeição
O modo de usar o hashi(pauzinhos) , a postura na hora da refeição, segurar a louça
com as mãos, são alguns dos bons modos japoneses. Se durante o kyushoku os
modos estiverem errados, o professor ensinará a maneira correta. Para que todos
possam comer com alegria, é importante também respeitar os modos. Se não
entender algo ou achar estranho, pergunte ao professor.

５．Caso tenha algo que não possa comer por motivos religiosos.
Caso tenha algum alimento que não possa comer por motivos religiosos, os pais
devem avisar firmemente para o professor do Yochien/Hoikuen. Será feito o possívelpara tirar, mas se o Yochien/Hoikuen não puder atender totalmente, precisaremos
da colaboração dos pais.

108

た

ば あ い

６．アレルギーなどで食べられないものがある場合
た

しょくざい

ばあい

ほ ご し ゃよ う ち えん

ほ い く えんのぞきゅうしょくアレルギーなどで食べられない 食 材 がある場合には、しっかり保護者から幼稚園・保育園
つた

たいおう

せんせい

そうだん

に伝えましょう。対応について、先生と相談しましょう。
ようちえん

ほ い く えん

た

しょくざい

と

幼稚園 ・保育 園 によっては、アレルギーなどで食 べられない 食 材 を取 り除 いた 給 食
じょきょしょく

じゅんび

ばあい

じょきょしょくた

しょくざい（除 去 食 ）を準備してもらえる場合があります。 除 去 食 には、食べられない 食 材 についしし じ し ょ

ひつよう

びょういん

い

し じ し ょ

ようちえん

ほ い く えん

いて医師の指示書などが必要です。病 院 に行って指示書をもらってから、幼稚園・保育園
そうだん

ようちえん

ほ い く えん

じょきょしょく

じゅんびに相談しましょう。幼稚園・保育園によっては 除 去 食 が準備できないこともあります。
じょきょしょく

じゅんび

ばあい

べんとう

も

除 去 食 が準備できない場合は、お弁当を持っていくことが多いです。
ちゅうい

じょきょしょく

こ

きら

もの

と

の ぞ

（注意）除 去 食 は、子どもの嫌いな物を取り除くということではありません。
た７．その他
きゅうしょく

かくかてい

じゅんび

ようちえん

ほ い く えんこと

（１） 給 食 のために各家庭で準備するものがあります。幼稚園・保育園によって異なります
かくにん

ので、確認しましょう。
れい

て

よう

きゅうしょく（例）手ふき用タオル、エプロン、おはし、 給 食 ナフキンはきゅうしょくはみがコップ、歯ブラシ（ 給 食 のあとに歯磨きをします。）
きゅうしょく

じゅんび

くば

こ

じぶん

じゅんばん

（２） 給 食 の準備 （みんなに配るなど）から子 どもが自分たちでやっていきます。 順 番 にきゅうしょく とうばん

まわ

きゅうしょく とうばん

ひと

わす

も

給 食 当番が回ってきます。 給 食 当番の人はマスクをつけます。忘れずに持っていきましょう。

ほ ご し ゃかた

［保護者の方へ］（

きゅうしょく） 給 食 があります。
べんとうばこ

はくまい

い

も

（

）弁当箱にごはん（白米）だけ入れて持ってきてください。

（）毎月、 給 食 代 を集めます。＜（）除 去 食 が必要な子どもに除 去 食 を用意します。

まいつききゅうしょくだい

じょきょしょく

きゅうしょく

ひつよう

あつ

こ

べんとう

じょきょしょく

えん

＞円
よ う い

も

（

） 給 食 がありません。弁当を持ってきてください。

（）給 食 に食べられない食 材 があるときだけ、弁当を持ってきてください。

きゅうしょく

た

しょくざい

べんとう

109

も

６．Caso tenha algo que não possa ingerir devido à alergia
Caso tenha algum alimento que não possa comer por motivo de reação alérgica,
os pais devem avisar firmemente o Yochien/Hoikuen. Com relação às medidas a
tomar, consulte o professor.
Dependendo do Yochien/Hoikuen, há casos em que pode ser preparada uma
refeição onde é removido o ingrediente que causa a alergia(refeição especialpara alergia alimentar). Para esse cardápio, será necessário um documento deorientação do médico sobre os alimentos que não podem ser ingeridos.
Depois de ir ao hospital e receber o documento com as instruções do médico,consulte o Yochien/Hoikuen. Dependendo do Yochien/Hoikuen, pode não serpossível preparar a refeição removida. Nesses caso, é comum trazer a marmita
de casa.
（cuidado）
A refeição removida não existe para remover o alimento que a criança não gosta.

７．Outros（１）Cada família precisa preparar alguns materiais para o kyushoku. Varia em cadaYochien/Hoikuen, por isso verifique.
（exemplo）toalhinha para enxugar as mãos, avental, hashi, guardanapo de panopara a merenda, copo, escova de dente（para escovar o dente depois
do almoço.）（２）As próprias crianças irão fazer os preparativos para o kyushoku（todos ajudama distribuir ） . A escala para servir a merenda vai rodando em ordem. O
responsável pela escala do dia precisa colocar máscara. Não esqueça de levar.

[para os pais]（）Haverá kyushoku.
（）Coloque apenas arroz branco cozido na marmiteira e traga.

（）Todos os meses, recolheremos o valor da marmita.＜（）Para as crianças que necessitam da refeição removida, será preparado uma＞ienesrefeição cortando o alimento que causa a alergia.
（）Não haverá kyushoku. Traga marmita(bentô).

（）Só traga marmita quando tiver no cardápio algum alimento que não possa comer.
110お弁当・水筒

べんとう

すいとう

お弁当・水筒分からないことや困ったことがあったら、先生に相談しましょう。
べんとう

ひ１．お弁当がいる日
えんそく

ぼうふうけいほうかいじょ

じかん

きゅうしょく

じゅんび

ひ

ぎょうじ

とくべつ

べんとう

遠足、暴風警報解除の時間により 給 食 が準備できない日、行事がなくても特別にお弁当を
た

べんとう

ひ

も

い

べんとう

まいにち

べんとう

も

い

みんなで食べるお弁当の日などに持って行きます。おにぎり弁当など、おにぎりだけ持って行
とくべつ

べんとう

ひ

く特別なお弁当の日もあります。
きゅうしょくようちえん

ほ い く えんも給 食 のない幼稚園・保育園は毎日お弁当を持っていきます。
べんとう

ひつよう

ひ

じぜん

よ う ち えん

ほ い く えんつた

お弁当が必要な日は、事前に幼稚園・保育園から伝えます。
べんとう

じゅんび

とき

き

２．お弁当を準備する時に気をつけること
べんとう

じゅんび

とき

つぎ

き

お弁当を準備する時には次のことに気をつけてください。
べんとう

じぶん

ふくろ

い

べんとうばこ

みせ

か

じょうたい

も

①お弁当は自分のお弁当箱にいれます。店で買ったままの 状 態 で持っていったり、ビニールもいの 袋 に入れて持って行ったりしません。
こ

た

りょう

じゅんび

おお

すく

②子どもが食べられる 量 を準備します。多すぎたり、少なすぎたりしないようにしましょう。
も

はこ

しる

しるけ

もの

い

③持ち運ぶときに汁がこぼれてしまうことがあります。汁気のない物を入れましょう。
くさ

もの

なま

ひか

とく

なつ

くさ

ほれいざい

④腐りやすい物、生ものはできるだけ控えましょう。特に夏は腐りやすいので、保冷剤など
りようを利用しましょう。
そと

た

て

た

い

⑤外で食べることもあります。こぼしたり、手がよごれたりしない食べやすいものを入れま
しょう。
べんとう

い

⑥お弁当にはおやつは入れません。
こ

てづく

べんとう

たの

たの

た

べんとう

⑦子 どもたちは手作 りのお弁当 を楽 しみにしています。楽 しく食 べられるようなお弁当 をじゅんび準備しましょう。
に ほ ん

べんとう

３．日本のお弁当
にほん

べんとう

つく

こ

ぶんか

えいよう

いろ

み

め

かんが

日本にはお弁当の文化があります。栄養のバランスだけでなく、色どりなど見た目も 考 え
た

べんとう

い

てづく

て作ります。子どもが食べるお弁当と言えば、ほとんど手作りです。
にほん

べんとう

［日本のお弁当］

111お弁当・水筒

Marmita(Obentou)
e Garrafa térmica(Suitou)
Quando tiver dúvidas ou problemas, consulte o professor.

１．O dia que precisa de obentou
É levado nos dias em que não é preparada a merenda (kyushoku), por haverexcursão, ou devido ao horário de liberação do Aviso de Alerta de Vento Forte, emesmo que não tenha nenhum evento, há dias especiais para comerem todos
juntos o obentou, que é o dia da marmita (Obentou no Hi). Há Bentou no Hi
especiais para levar somente onigiri (bolas de arroz), o Onigiri Bentou(Marmita deOnigiri).
Nos Yochien/Hoikuen que não tem merenda (kyushoku) é levado obentou todos
os dias.
Os dias em que será necessário levar o obentou, haverá aviso prévio pelo
Yochien/Hoikuen.

２．Cuidados na hora de preparar o obentou
Quando for preparar o obentou, tome cuidado com o seguinte.
① Colocar o obentou na sua própria marmiteira. Não levar do mesmo jeito que
comprou na loja ou dentro de um saco plástico.
② Preparar a quantidade que a criança consiga comer. Não colocar demais e nem
faltando muito.
③ O caldo pode derramar enquanto transporta. Vamos colocar alimentos sem
caldo.
④ Evite alimentos perecíveis e alimentos crus. No verão, é mais fácil estragar a
comida, portanto use o gel de gelo(gelinho).
⑤ Há ocasiões em que comem ao ar livre. Coloque alimentos fáceis de comer, difícil
de derrubar e que não suje as mãos.
⑥ Não pode colocar doces ou guloseimas no obentou.
⑦ As crianças esperam ansiosas obentou caseiro. Prepare o obentou para que
possa ser consumido com alegria.

３．Obentou do Japão
No Japão existe a cultura do obentou. É feito não apenas pensando no balançoalimentar, mas também a harmonia das cores e a aparência. Quando nos referimos
ao obentou que as crianças comem, quase todas são caseiras.
[Obentou do Japão]

112

すいとう

ひ

４．水筒がいる日
まいにち

すいとう

ひつよう

よ う ち えん

ほ い く えん

なつ

あつ

じ

き

ぎょうじ

とき

も

い

ようち

毎日、水筒が必要な幼稚園・保育園もあります。夏の暑い時期や行事の時だけ持って行く幼稚えん

ほ い く えん

園・保育園もあります。

すいとう

じゅんび

とき

き

５．水筒を準備する時に気をつけること
すいとう

じゅんび

とき

つぎ

き

水筒を準備する時には次のことに気をつけてください。
すいとう

ほれい

ほおんこうかせい

じゅんび①水筒は保冷・保温効果のあるステンレス製のものを準備しましょう。
ちゃ

みず

かなら

すいとう

も

すいとう

こ

の

りょう

すいとう

なかみ

ちゃ

みず

い

②お茶や水は 必 ず水筒にいれます。ペットボトルのまま持って行きません。
あ

おお

じゅんび

③水筒は子どもの飲む 量 に合った大きさのものを準備しましょう。
い

ちゃ

むぎちゃ

げんまい ちゃ④水筒の中身はお茶か水です。ジュースは入れてはいけません。お茶は、麦茶、玄米茶、ウちゃーロン茶などです。
すいとう

じゅんび

えいせいじょう⑤コップつきの水筒を準備しましょう。ストローのついたものは、衛 生 上 よくありません。
に ほ ん

すいとう

な かみ

ちゃ

みず

り ゆ う

６．日本で水筒の中身がお茶か水である理由
くに

しょくじ

の

あま

ちゃ

の

しょくじ

あじつ

国によっては食事のときにジュースを飲んだり、甘いお茶を飲んだりします。食事の味付けにほんしょく

さとう

つか

あま

あじつ

とうぶん

とのバランスによります。日本食には砂糖を使った甘い味付けのものもあります。糖分のバ
かんが

しょくじ

の

とうぶん

と

ランスも 考 えた食事になっています。ジュースなどを飲みすぎると糖分の取りすぎになって
しょくじ

とき

すいぶんほきゅう

とうぶん

ちゃ

みず

の

しまいます。そのため、食事の時や水分補給には糖分のないお茶や水を飲みます。

113

４．O dia que precisa de suitou
Existem Yochien/Hoikuen que precisa levar suitou todos os dias. E há
Yochien/Hoikuen em que é preciso levar o suitou apenas no período de calor do verão
e nos eventos.

５．Os cuidados a tomar na hora de escolher um suitou
Quando for preparar o suitou, tome cuidado com o seguinte.
① Adquira uma garrafa térmica de preferência de aço inox.
② Colocar sempre chá ou água dentro da garrafa térmica. Não pode levar na
garrafa pet.
③ Prepare uma garrafa térmica de tamanho adequado à quantidade que a criança
irá beber.
④ Dentro da garrafa térmica, colocar apenas chá(ocha)ou água. Não pode colocar
suco. O ocha,pode ser chá de cevada(mugi cha), chá verde com arroz
integral(genmai cha) ou chá oolong (oolong cha), etc.
⑤ Escolha uma garrafa térmica com copo. Aquelas com canudo não são
recomendáveis em termos de higiene.

６．O motivo pelo qual no Japão o interior da garrafa térmica é ocha ouágua.
Dependendo do país, toma-se suco durante as refeições ou chá doce. Depende
do balanço de tempero da comida. No Japão, em alguns pratos se usa açúcar paratemperar a comida. Na refeição é pensado o balanço de açúcar.Se beber suco
demais, ocorre uma ingestão exagerada de açúcar. Por isso, durante a refeição ou
para repor o líquido do corpo, bebe-se ocha ou água.

114

コラム①

か てい

し ようげん ご

家庭での使用言語について
か てい

こと ば

たい せつ

１．家庭の言葉の大切さ
こ

いま

とう

かあ

なに ご

はなし

とう

かあ

ぼ

ご

子どもは今、お父さんお母さんと何語でお 話 していますか？お父さんお母さんの母語ですに ほん ご

こ

か てい

はな

こと ば

たいせつ

か てい

げん ご

か？それとも日本語ですか？子どもにとって家庭で話す言葉はとても大切です。家庭での言語
じゅうぶんそだに ほん ごそだいに ほん ご

はや

じょうたつ

おも

が 十 分育っていると、日本語もよく育つと言われています。日本語を早く 上 達させたいと思っか ていに ほん ご

はな

ぼ

ご

し よう

きん し

て家庭でも日本語を話すように、母語の使用を禁止したりしていませんか？
おさな

こ

ぼ

ご

じゅうぶん

そだ

よう ち えんに ほん ごほう

ほ いくえんに ほん ごふ

幼 い子どもの母語はまだ 十 分に育っていません。 幼稚園・保育園で日本語にたくさん触れ

せいかつ

はな

こ

げん ご

おぼ

る生活になると、だんだん日本語の方が話せるようになっていきます。子どもは言語を覚える
はや

わす

はや

に ほん ご

ふ

おお

ぼ

ご

のも早いですが忘れるのもとても早いです。日本語に触れることが多くなればなるほど、母語わすを忘れていってしまいます。
ぼ

ご

わす

２．母語を忘れるとどうなるの？
かい わ

な

ぼ

わす

た

［会話が成り立たない！］
ご

こと

ばんおお

もんだい

りょうしん

かい わ

こと ば

に ほん ご

はな

うしな

りょうしん

かい わ

母語を忘れる事の 1番大きな問題は、 両 親と会話をする言葉を 失 うことです。 両 親と会話
こと ば

うしな

おも

をする言葉を 失 うとはどういうことでしょう？日本語だけ話せればいいと思いますか？
こ

りょうしん

わ

かんたん

に ほん ごかい わ

ちゅうがくせい子どものころは 両 親の分かる簡単な日本語で会話ができるかもしれません。しかし、中 学生、
こうこうせい

せいちょう

とう

かあ

ぼ

ご

はな

こ

に ほん ごかえ

高校生と成 長 していくうちに、お父さんお母さんが母語で話しかけても子どもは日本語で返
しんがく

しょうらい

はな

あ

はな

あ

じょうきょうすようになったり、進学のことや 将 来のことを話し合いたいのに話し合えないという 状 況になってしまったりします。
ちゅうしょうてき

かんが

たいへん

［ 抽 象 的なことを 考 えるのが大変！］
か てい

げん ご

じゅうぶんそだに ほん ご

そだ

い

はんたい

か てい

家庭での言語が 十 分育っていると、日本語もよく育つと言いましたが、それは反対に、家庭
げん ご

じゅうぶんそだに ほん ご

そだ

こと ば

がいねん

での言語が 十 分育っていないと、日本語も育たないということです。
しょうがっこう

はい

べんきょう

ひつよう

で

こと ば

がいねん

小 学校へ入ると、勉 強 に必要な言葉や概念がたくさん出てきます。そしてその言葉や概念がくねん

あちゅうしょうてきぼ

ごじゅうぶんそだぼご

は、学年が上がるにつれてどんどん 抽 象 的になっていきます。母語が 十 分育ち、母語でしかんがこに ほん ごぼご

おかっかり 考 えることができる子どもであれば、日本語で分からなくても母語に置き換えること
り かい

ぼ

ご

に ほん ごしがいねんに ほん ごせつめい

わみで理解することができますが、母語でも日本語でも知らない概念を身につけるということは、
こ

たいへん

ぼ

ご

せつめい

子どもにとってとても大変なことです。日本語で説明されても分からない、母語で説明されて
わ

こと ば

ふ

がっこう

べんきょう

も分からないという言葉が増えると、学校の勉 強 にもついていけなくなってしまいます。

３．どうしたらいい？
に ほんに ほん ご

たいせつ

ほ

ご しゃ

ぼ

ご

ぼ こく

かえ

ぼ

ご

ぼ

ご

に ほん ご日本にいるんだから日本語だけ！いずれ母国に帰るから母語だけ！ではなく、母語も日本語
むりに ほん ごはな

ばんとく いげん ご

ぼごも大切にしましょう。保護者が無理に日本語で話そうとするよりも、1番得意な言語(母語)ではな

こに ほん ごつかわ

はな

話すことで、子どもは母語と日本語を使い分けて話せるようになっていきます。
115

コラム①

Sobre o idioma usado em casa
１．A importância da linguagem no lar.
A criança usa qual idioma para conversar com o pai e a mãe? É a língua materna do
pai e da mãe? Ou é a língua japonesa? Para a criança, a linguagem falada no lar é
muito importante. Dizem que se a criança desenvolve bem a língua usada em casa,
ela também desenvolve bem o japonês. Para que a criança aprimore rapidamente ojaponês, não passaram a falar em japonês em casa também? Não proibiram o uso dalíngua materna?
A língua materna de uma criança pequena ainda não está suficientemente
desenvolvida. No Yochien/Hoikuen, numa vida cotidiana com muito contato com alíngua japonesa, cada vez conseguirá falar mais o japonês. As crianças aprendem
uma língua facilmente, mas esquecem facilmente também. Quanto mais a criança
tem contato com a língua japonesa, mais ela vai esquecendo a língua materna.

２．O que acontece se esquecer a língua materna?
[Não é possível estabelecer um diálogo!]
O maior problema de esquecer a língua materna é a perda da linguagem deconversação com os pais. O que significa perder a língua de diálogo com os pais? Vocêacha que conseguir falar só em japonês é o suficiente?
Quando criança, pode ser seja possível o diálogo com os pais pelo uso de palavras
fáceis em japonês. Mas, à medida que a criança vai crescendo para o nível ginasial ecolegial, mesmo que o pai ou a mãe falem na língua materna, o filho começa a
responder em japonês ou pode chegar a uma situação em que mesmo que queira
conversar sobre o prosseguimento dos estudos ou sobre o futuro, não dá paraestabelecer um diálogo.
[É complicado pensar coisas abstratas！]
Foi mencionado que se a linguagem do lar for bem desenvolvida, a língua japonesa
também se desenvolve bem. Em outras palavras, isso significa que, se o idioma usado
em casa não for bem desenvolvido, o japonês também não se desenvolve bem.
Quando entra na escola primária, surgem muitas palavras e conceitos necessários
aos estudos. E essas palavras e conceitos vão se tornando cada vez mais abstratas à
medida que as séries escolares vão avançando. As crianças que desenvolveram bem
a língua materna e conseguem pensar firmemente na língua materna, mesmo quenão entenda em japonês, conseguem compreender, fazendo a substituição na língua
materna, mas adquirir um conceito que não sabe nem na língua materna e nem na
língua japonesa é muito difícil para uma criança. Se aumenta a quantidade depalavras que não entende mesmo explicando na língua materna ou em japonês, acriança não conseguirá acompanhar os estudos na escola.

３．O que fazer?
Não achar que, por estar no Japão, é melhor usar só o Japonês, ou usar só a língua
materna porque pretende retornar ao seu país. Dê importância tanto a língua maternaquanto a língua japonesa. Ao invés de os pais tentarem forçosamente conversar em
japonês, conversando no idioma em que é mais forte(a língua materna), o filho vai
conseguindo usar adequadamente a língua materna e a língua japonesa, sem
misturar nem confundir as línguas.
116

コラム②

よんでみませんか？えほん。
えほんよ

おとうさん、おかあさん、おじいさん、おばあさん、絵本を読んでみませんか？
よ１．だれが読むの？
よ

とう

かあ

にい

だれが読んでも、いいです。お父さん、お母さん、おじいさん、おばあさん、お兄さん、お
ねえ

ひと

よ

こ

姉さん…いろんな人が読んでくれると、子どもはよろこびます。
よ２．どうやって読んだらいいの？
よ

とうじょうじんぶつ

こえかふつうに、読んでください。 登 場 人物によって声を変えたり、おおげさなジェスチャーを
ひつよう

よ

ひと

えほん

たの

ことば

げんご

よ

つけたりする必要はありません。そして、読む人も、絵本を楽しんでください。
こ と ば

よ

３．どの言葉で読んだらいいの？
よ

ひと

よ

つか

読む人が、いちばん読みやすい（使いやすい）言葉、言語で読んであげてください。
ほんよ４．どの本を読んだらいいの？
とう

かあ

す

えほん

よ

①お父さん、お母さんの好きな絵本を読んであげてください。
えほん

わ

ようちえん

ほ い く えん

せんせい

そうだん

②どの絵本をよんだらいいか分からないときは、幼稚園、保育園の先生に相談してください。
こ

ほん

おし

ようちえん

ほ い く えん

えほん

かしだし

子どもにあった本を教えてくれます。また、幼稚園、保育園では、絵本の貸出をしています。
りよう

ぜひ利用してください。
ちいき

としょかん

い

ほん

よ

ほん

③地域の図書館へ行きましょう。おもしろい本があります。

５．どうして、本を読むの？
えほん

よ

こ

絵本を読んであげることは、子どもにとってとてもいいことです。
ことば

きょうみ

も

ご

い

ふ

①言葉に興味を持つ、語彙が増える
まな②いいこと、よくないことを学ぶ
そうぞうりょく③想 像 力 がつく
ひと

き

も

おも

ちから

④人の気持ちを思いやる 力 がつく
ちしき⑤知識がつく
えほん

よ

き

こうか

い

このように、絵本の読み聞かせには、いろいろな効果があると言われています。
こ

えほん

よ

ぜひ、おうちでも子どもに絵本を読んであげてください。

117

Guia de Apoio à Educação Infantil

コラム②

Que tal ler？Um livro infantil
Pais, mães, avôs e avós, que tal ler um livro infantil para a criança?

1.Quem lê?
Qualquer um pode ler. O pai, a mãe, o avô, a avó, o irmão, a irmã…quando várias
pessoas lêem, a criança fica contente.

2.Como posso ler?
Leia normalmente. Não precisa mudar a voz todas as vezes que aparece um
personagem novo ou fazer gestos exagerados. E quem está lendo também sedivirta.

3．Em que linguagem ler?
Ler com a linguagem e a língua em que a pessoa que está lendo tenha maisfacilidade.

4．Que livros ler?
①Leia os livros que o pai e a mãe gostem.
②Quando não souber que livro ler, consulte o professor do Yochien/Hoikuen. Eleapresentará o livro infantil certo para seu filho. No Yochien/Hoikuen também érealizado o empréstimo de livros. Não deixe de utilizar.
③Vamos à biblioteca da sua localidade. Você vai encontrar livros interessantes.

5．Por que ler livro?
Ler um livro infantil é muito importante para a criança.
① Toma interesse pelas palavras, aumenta o vocabulário② Aprende a distinguir o que é bom e o que não é bom③ Desenvolve a força da imaginação
④ Desenvolve a capacidade de entender o sentimento do outro⑤ Assimila conhecimentos
Desse modo, fazer a leitura em voz alta de livros infantis tem
muitos efeitos positivos.
Leia livros infantis para seu filho em casa também.

118

おすすめ えほん
だいめい①［題名］いないいないばあ
ねんれい

さい

さい

［年齢のめやす］０歳・１歳～
えがお

ねこちゃんが、にっこり笑顔でいないいないばあ。くまさん
わらも、にっこり笑っていないいないばあ。ネズミさんも、きつかおねさんも、みんないい顔、いないいないばあ。
えがお

ほん

ページをめくるたび、子どもたちも笑顔になる本です。

だいめい②［題名］あおくんときいろちゃん
ねんれい

さい

さい

［年齢のめやす］２歳～３歳
なかよひあおくんと、きいろちゃんは、とても仲良し。ある日、かある す ば ん

お母さんからお留守番をたのまれたあおくんは、きいろち
あそ

いえ

と

ゃんと遊びたくなって家を飛びだします。きいろちゃんをみつけたあおくんは、うれしくて、うれしくて、きいろちゃんをだきしめます。すると、みどりになっちゃった。
えいごばん（英語版があります。）
だいめい③［題名］わたしのワンピース
ねんれい

さい

［年齢のめやす］３歳～
つくうさぎさんが、ワンピースを作りました。そのワンピース
き

はなばたけ

はな

を着てお 花 畑 を歩くと、ワンピースはお花のもようになりかました。つぎつぎ変わるワンピースのもよう。さて、つぎはどんなもようになるのかな。

だいめい④［題名］ぐりとぐらのえんそく
ねんれい

さい

［年齢のめやす］４歳～
ひえんそく

ある日のねずみの「ぐり」と「ぐら」は、遠足にでかけま
のはら

お

けいと

み

す。野原についたところで、落ちている毛糸を見つけましつづなにた。「どこまで続いているのかな？」「何につながっている
けいとおのかな？」ぐりとぐらが、毛糸を追いかけていくと…。さて、どこにたどりつくのでしょうか。

119

Livros indicados① ［título］inai inai baa［idade alvo］0 a 1 ano em diante
O gatinho sorri e faz inai inai baa. O ursinho
também ri e faz inai inai baa. O ratinho, a raposa,
todos sorrindo e fazendo inai inai baa.
É um livro em que cada vez que vira uma página, acriança abre um sorriso.

②［título］Azulzinho e Amarelinha［idade alvo］2 a 3 anos
Azulzinho e Amarelinha são muito amigos. Um
dia,a mãe de Azulzinho pede para ele ficarem
casa esperando, mas por querer brincar com
Amarelinha sai de casa correndo. Azulzinho fica
tão feliz em encontrar Amarelinha que dá umabraço bem forte, e acaba ficando Verde.
（tem versão em inglês）③［título］Meu Vestido［idade alvo］3 anos em diante
A coelhinha faz um vestido. Andando pelo jardim deflores com este vestido, o vestido ficou florido. A
estampa do vestido vai mudando vez após vez. Qual
será a próxima estampa?

④［título］A excursão de Guri e Gura
［idade alvo］4 anos em dianteCerto dia, os ratinhos「Guri」e「Gura」vão para uma
excursão. Quando chegam no campo, encontram aponta de um novelo de lã caída.「Até onde será que
continua?」「No que será que está ligado?」. Guri e
Gura seguem a lã do novelo…. Onde eles acabaram
chegando?

120

［えほんの詳細］①「いないいないばあ」
文： 松谷 みよ子、絵： 瀬川 康男、童心社、1967 年②「あおくんと きいろちゃん」
作・絵： レオ・レオニ、訳： 藤田 圭雄、至光社、1967 年③「わたしのワンピース」
作： 西巻 茅子、こぐま社、1969 年④「ぐりとぐらのえんそく」
作： 中川 李枝子、絵： 山脇 百合子、福音館書店、1983 年

121

[Detalhes dos livros infantis]① 「Inai Inai Baa」
texto： Matsutani Miyoko、Ilustração： Segawa Yasuo、Doushinsha 1967
② 「Aokun to Kiirochan」
Autor・Ilustração：Leo Lionni tradução：Fujita Tamao Shikousha、1967③ 「Watashi no Wanpi-su」
Autor：Nishimaki Kayako、Kogumasha、1969④ 「Guri to Gura no Ensoku」
Autor： Nakagawa Eriko、Ilustração： Yamawaki Yuriko、Fukuonkan Shoten、1983

122

コラム③

えん きんいつかしこ

つか

１００円均一を 賢 く使おう！
こ

ようちえん

ほ い く えん

せいかつ

もの

ひつよう

いえ

子どもが幼稚園・保育園で生活するには、たくさんの物が必要です。家に
つか

じゅんび

ひと

あるものも使えますが、ないものは準備しなくてはいけません。人にもら
か

ひつよう

もの

か

かね

ったり、買ったりする必要があります。たくさんの物を買うとお金がかか
か

とき

さんこう

えんきんいつりますね。そこで買う時にぜひ参考にしてもらいたいのが、１００円均一です。
えんきんいつ

みせ

い

まち

ある

１００円均一のお店に行ったことはありますか？町を歩くと「DAISO」
えんきんいつみせ「Seria」「CanDo」など、いろいろな１００円均一のお店をみかけます
えんきんいつ

せいかつ

ひつよう

しょっき

ぶんぼうぐ

ね。１００円均一では生活に必要な食器、タオル、文房具、おもちゃなど
もの

う

えん

う

さまざまな物を売 っています。そのほとんどが１００円 で売 られていま
なか

えん

う

す。中には「これも１００円！？」とビックリするようなものも売られて
えん

ちゅうい

いますよ。でもときどき１００円でないものもあるので、注意してくださ
いね。
こ

げんき

そと

あそ

とき

もの

よご

こわ

子どもは元気いっぱいに外で遊びます。時には物を汚してしまったり壊
こわよご

してしまったりすることもあります。壊れやすいもの、汚しやすいものはえんきんいつ

て

い

じゅんび

いちど

１００円均一で手に入れて、たくさん準備しておくといいですね。一度どおみいんなものが置いてあるか見に行ってみてはいかがですか？

ようちえん

ほ い く えん

ひつようう

幼稚園・保育園で必要な こんなものも売ってるよ・おしりふきみっぺい よ う き・はんかち・ティッシュ
・コップ

えんそくよう・はし、スプーンなど食器類

ぶくろ・ビニール 袋・密閉容器

・遠足用しきもの

しょっきるい123

コラム③

Vamos usar as lojas de 100 ienes
de forma inteligente!
Para as crianças frequentarem o Yochien/Hoikuen, sãonecessários vários materiais. Podem ser usados o que tem emcasa, mas o que não tem, precisa ser providenciado. É preciso
ganhar de alguém ou comprar.Comprar muitas coisas acaba
custando caro. Aí, o que queremos que tenham como
referência são as lojas de 100 ienes.
Você já foi a alguma loja de 100 ienes? Andando pela
cidade,você pode ver várias lojas de 100 ienes como「DAISO」「Seria」「CanDo」.Nas lojas de 100 ienes são vendidos produtos
necessários para o dia a dia como louças, toalhas, material
escolar, brinquedos, e uma série de outros produtos. E quase
todos são vendidos por 100 ienes. No meio, você encontra
vendendo coisas que assusta「Isto também custa 100 ienes!?」.
Às vezes, tem produtos que não são 100 ienes, tome cuidado.
As crianças brincam, cheias de energia, ao ar livre. Às vezes
acabam sujando ou quebrando as coisas. Coisas fáceis de sujar
ou quebrar podem ser adquiridos na loja de 100 ienes e é bomdeixar providenciado em quantidade. Que tal ir uma vez paraver que tipo de produtos são vendidos?

Vendem também esses produtos
necessários no Yochien/Hoikuen
・lenço de papelumedecido
para limpar obebê・saco plástico・vasilha plástica
hermética
・ forro de chãopara excursão

・lenço・lenço de papel tissue
・copo
・ hashi, colher, etc.
louças em geral.

124

（Itens de verificação prévia 事前確認事項）

Nome legítimo dacriança
子どもの本名Nome a ser usado no
Yochien/Hoikuen
幼稚園・保育園で使用する
名前※Só caso sejadiferente do nome
legítimo※本名と異なる場合のみ

Sobre a língua
japonesa
日本語について(Pessoa que pode

Pessoa que pode pedir para fazer tradução em japonês/explicarna língua materna um texto em japonês
日本語の通訳／日本語の文書を保護者の言語で説明などをお願いできる人（）Tem いる

Nome お名前＜

ajudar em caso denecessidade)（困った時にお願いできる人）（＞（）família 家族（）parente 親族（）colega de trabalho 勤務先の人（）conhecido 知り合い）Não tem いない

Idiomas que os paisconseguemler(todos)
保護者の方が読める言語（全て）
Idiomas que os paisconseguem
falar(todos)
保護者の方が話せる言語（全て）（
Sobre os
comunicados do（
Yochien/Hoikuen
幼稚園・保育園からの （文書について）não lê absolutamente nada em japonês.
日本語は全く読めない。
）lê se estiver com furigana.ふりがながあれば読める。
）consegue ler mesmo sem furigana.
ふりがながなくても読める。

Idioma que acriança usa
子どもが使う言語
125

Alimentos que não podem ser consumidos por motivos
religiosos 宗教上食べてはいけない食材（）Tem ある※ Sobre os alimentos não mencionados, procure no dicionário e informe corretamente oprofessor em japonês.食材名について、ここにないものは正確に伝わるよう、辞書で調べるなどして、日本語で先生に伝えましょう。

（）carne de porco 豚肉 （（）carne defrango 鶏肉（）produtos fermentados 発酵させたもの（）derivados de leite 乳製品（）mariscos 貝類

Sobre religião
（宗教について（【】nome
教※Não precisa（）carne de boi 牛肉（）lula/polvo イカ・タコ）peixes 魚類）comida com sangue 血の混ざったもの）algo não processado religiosamente
宗教的な処置を施していないもの

outros その他（）

escrever caso não（）ない
precise de atenção
Eventos que não pode participar por motivos religiosos
especial
宗教上参加してはいけない行事※特に配慮が必要ない（）Tem ある
場合には記入しない※Sobre os eventos, veja os ¨Eventos da Época do Ano¨
行事については[季節の行事]をみてください。

）dia da criança こどもの日（）piscina プール （（）festival tanabata 七夕まつり（）festival de verão 夏まつり／bon odori 盆踊り（）comemoração de natal クリスマス会（）jogar grãos 豆まき（）festival hinamatsuri ひなまつり
outros その他（

Se tem babá ou não
ベビーシッターの有無（）Não tem ない（（（）Tem いる）Não tem いない）Tem planos de contratar これからお願いする予定）

・Além disso, se houver algo que queira que tome cuidado, fale diretamente com oprofessor.この他、気をつけてほしいことがあれば、直接先生に伝えましょう。
・ Não significa que todos os itens de cuidados preenchidos acima poderão seratendidos. A forma de atendimento será decidido em reunião do Yochien/Hoikuen
com os pais. ここに記入した配慮事項全てに対応できるというわけではありません。どのように対応していくかは、幼稚園・保育園と保護者で相談して決めます。

126

おく

むか

へんこう

Mudanças ao levar e ao buscar 送り迎えの変更
Caso haja mudanças ao levar ou ao buscar, marque no（professor sempre
きにゅう

かなら

おく

com antecedência.

じぜ ん

せんせい

むか

）, escreva no ＜ ＞ e entregue ao

へんこう

ばあ い

送り迎えに変更がある場合は、（）にチェック、＜＞わたに記入して、 必 ず事前に先生に渡しましょう。
えんじめい

Nome do aluno 園児名 <>おく【Ao levar】【送り】（）O horário de levar será diferente do que de costume.
おく

い

じかん

ちが

送って行く時間がいつもと違います。
ひつき●data 日にち
じかん

●horário 時間（

ひdia(日にち)＜mês（月）＜：＞＞）A pessoa que irá levar é diferente do que de costume.
おく

い

ひと

ちが

送って行く人がいつもと違います。
ひつき●data 日にち

ひdia(日にち)＜mês（月）＞）A pessoa que irá levar não entende nada em japonês

（

おく

い

ひと

に ほ ん ごまったわ

送って行く人は日本語が 全 く分かりません。
おく

い

ひと

に ほ ん ごはな（

）A pessoa que irá levar sabe falar japonês 送って行く人は日本語が話せます。

（）A pessoa que irá levar sabe ler em japonês 送って行く人は日本語が読めます。

おく

い

ひと

に ほ ん ごよむか

【Ao buscar】【迎え】（）O horário de buscar será diferente do que o de costume.
むか

い

じかん

ちが

迎えに行く時間がいつもと違います。
ひつき●data 日にち
じかん＜

●horário 時間（

ひdia(日にち)＜mês（月）：＞＞）A pessoa que irá buscar é diferente do que o de costume.
むか

い

ひと

ちが

迎えに行く人がいつもと違います。
ひ●data 日にち

つきひdia(日にち)＜mês（月）なまえ●nome 名前

＜
かぞく

＞

＞
しんせき

（

）família 家族（）parentes 親戚（（）colega de trabalho 勤務先の人）babá ベビーシッター

きんむさき

ひと

（

し

あ

）conhecido 知り合い（

）A pessoa que irá buscar não entende absolutamente nada em japonês.

（迎えに行く人は日本語が 全 く分かりません。
）A pessoa que irá buscar sabe falar em japonês.

（迎えに行く人は日本語が話せます。
）A pessoa que irá buscar sabe ler em japonês.

むか

い

ひと

に ほ ん ご

まった

むか

い

ひと

に ほ ん ご

はな

むか

い

ひと

に ほ ん ごよわ

迎えに行く人は日本語が読めます。
127

ぎょうじ

し

Comunicado de evento 行事のお知らせ
Sobre（）←行事名を記入
さんか【Sobre participação 参加について】こ

ほ ご し ゃ

かなら

さんか

（
（

）A criança e os pais sempre participam. 子どもと保護者は 必 ず参加します。
）A criança sempre participa. Os pais participam sempre que possível.

（子どもは 必 ず参加します。保護者はできるだけ参加します。
）Apenas a criança sempre participa. Os pais não participam.

こ

かなら

こ

さんか

かなら

ほ ご し ゃさんかさんか

ほ ご し ゃさんか

子どもだけ 必 ず参加します。保護者は参加しません。
にちじ【data 日時】※Respeitar sempre o horário. Não pode atrasar no horário de encontro.
じかん

かなら

まも

しゅうごう じ か ん

おく※時間は 必 ず守ります。 集 合 時間に遅れてはいけません。
こしゅうごう じ か ん（）Horário de encontro das crianças. 子どもの 集 合 時間です。

（→data 日にち〈〉horário de encontro 集 合 時間〈）horário de encontro da criança e dos pais é o mesmo.

ひこしゅうごう じ か ん

ほ ご し ゃしゅうごう じ か ん

：

〉

おな

子どもと保護者の 集 合 時間は同じです。
ひ（しゅうごう じ か ん→data 日にち〈〉horário 集 合 時間〈：〉）horário de encontro das crianças e dos pais é diferente.
こ

ほ ご し ゃしゅうごう じ か ん

ちが子どもと保護者の 集 合 時間は違います。
こひ→criança 子ども：data 日にち〈〉
しゅうごう じ か ん

horário de encontro 集 合 時間〈
ほ ご し ゃひ→pais 保護者：data 日にち

〈

：

〉

〉
しゅうごう じ か ん

horário de encontro 集 合 時間〈

：

〉

べんとう

【marmita 弁 当 ・garrafa térmica すいとう】
こ

べんとう

も

）traga a garrafa térmica すいとうを持ってきてください。

（
●pais

も

）traga a marmita 弁当を持ってきてください●criança 子ども：（
ほ ご し ゃべんとう

も）tragam a marmita 弁当を持ってきてください

保護者：（

も

）tragam a garrafa térmica すいとうを持ってきてください。

（
も

もの

【material para levar 持ち物 】（） Precisa levar um material especial. Verifique com o professor.
とくべつ

も

もの

ひつよう

せんせい

かくにん

特別な持ち物が必要です。先生に確認してください。

（

）

おな

O mesmo de sempre. いつもと同じです。
ふくそう【Vestimenta 服 装 】（） Ir com uma roupa diferente do que de costume. Verifique com o professor.
ちが

ふくそう

き

せんせい

かくにん

いつもと違う服装で来ます。先生に確認してください。
（

）

おな

A mesma de sempre. いつもと同じです。
128

謝辞
本冊子『幼稚園・保育園ガイドブック』の作成にあたり、お忙しい中、多くのご助言を賜りました刈谷市子ども課、刈谷市立かりがね幼稚園、刈谷市立かりがね保育園、また知立市子ども課、知立市立高根保育園、知立なかよし保育園、はなの木幼稚園に感謝いたします。
そして、本冊子の趣旨を理解し、アンケートにご協力頂き、貴重な現場の声を聞かせてくださった刈谷市の各幼稚園、保育園の先生方、知立市の各幼稚園、保育園の先生方に心から感謝いたします。
本当にありがとうございました。

参考⽂献・URL
あいち医療通訳システム運営事務局「あいち医療通訳システム」〈http://www.aichi-iryou-tsuyaku-system.com/〉
あいち救急医療ガイド 救急医療情報センター「あいち救急医療ガイド」〈http://www.qq.pref.aichi.jp/〉
公益財団法人 予防接種リサーチセンター「予防接種と子どもの健康」〈http://www.yoboseshu-rc.com/〉
愛知県多文化共生推進室『プレスクール実施マニュアル』2009 年
今里荘子ほか『のびのび子育て in 豊田』財団法人豊田市国際交流協会ボランティアグループ「日本語サロン」2005 年
厚生労働省『保育所保育指針解説書』株式会社フレーベル館 2008 年
佐々木典夫『外国人の保育の手引き英語版』社会福祉法人日本保育協会 1997 年
谷口正子・田村太郎『多文化共生保育 Q＆A』大阪保育子育て人権情報研究センター 2003 年
文部科学省『幼稚園教育要領解説』株式会社フレーベル館 2008 年
山岡テイほか『多文化子育て調査報告書』多文化子育てネットワーク 2001 年

129

監

修：川⼝直⺒

新井美保⼦

執筆／編集：川⼝直⺒

⻄⼭幸⼦

池⼾かなみ

鈴⽊絵莉

菊地悠

⼤⾕実⾥

⼭⽥頌

翻 訳 協 ⼒：瀧川真理

ロバート・コルキ

于洋

坂本恵⼦
丸井合

王彤

周福紅

張中原

中村グレイスイ ラ ス ト：松村恵美
協

⼒：知⽴市⼦ども課

知⽴市⽴⾼根保育園

知⽴なかよし保育園

はなの⽊幼稚園
刈⾕市⼦ども課
岡⽥安代

刈⾕市⽴かりがね幼稚園

刈⾕市⽴かりがね保育園

⼭⽥孝

印

刷

者：株式会社コームラ

発⾏

所：愛知教育⼤学

外国⼈児童⽣徒⽀援リソースルーム

問い合わせ：愛知教育⼤学

外国⼈児童⽣徒⽀援リソースルーム〒448-8542 愛知県刈⾕市井ヶ⾕町広沢１
TEL/FAX：0566-26-2219
e-mail：gendaigp@auecc.aichi-edu.ac.jp

130

‫‬
‫‬
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‫صصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصص‬‫‬‫‪৳୘ୱफ़ॖॻঈॵॡ‬؞‪໽ညୱ‬‬‫‬‫صصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصص‬‫‪਴ਛ  ফ  া ੂග৅ষ‬‬‫‪ਆઠ ઉၸ   ৗ੩ ஖৳৕‬؟‪૰ ఊ‬‬‫‪঒ছ‬ش‪ઙૄভ঺॥‬؟‪ഀླྀਚ‬‬‫گँ‪ ว໣৘ਕ୽शॉ॒धळ‬ٿ    ‬‫؟‪    7(/‬‬‫صصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصص‬‫؛‪ૡ୼॑రगऽघ‬؞୼‪মછभ৸৖ऽञम঳৖भ੾ਹ৯৓पेॊ૮૵ള‬‬

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‫‬
‫‬
‫‬
‫‬
‫‬
‫‬
‫‬
‫‬
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