日本児童英語教育学会(JASTEC) 『研究紀要』第１１号–２０号

目次

日本児童英語教育学会(JASTEC)『研究紀要』第 11 号目次(1992 年 3 月発行)頁
巻頭言・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・大木恵子

1
まえがき・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・中山行弘・三浦一朗
2
学術論文
1.学習開始年齢が言語習得に及ぼす影響一第皿報
JASTEC 言語習得プロジェクト・チーム(樋口忠彦ほか)

3

2.スピーキングにおける発達指標・・・・・・・・・・・・ 北村 豊太郎

21

3 文法理論と"comprehension process"・・・・・・・・・・中田康行

31

学術資料
1.日米小学生の会話比較－小学 5 年生の会話活動を比較して・・・・・・・・・・滝沢謙三

39

報告と提言
1.

公立小学校における国際理解教育一第Ⅱ報:授業参観報告に基づいて

JASTEC 国際理解プロジェクト・チーム(伊藤克敏ほか)

69

研究.・実践ノート
1.

なぜ早期英語教育なのか一中学・高校生を対象としたアンケート調査に基づいて・・・・・・・・・・・・・・柿元資子

85

私のアイディア
1.幼児の英語への導入・・・・・・・・・・・・・・・・・ 金山
行事記録・投稿規定・あとがき

敬93日本児童英語教育学会(JASTEC)『研究紀要』第 12 号目次(1993 年 3 月発行)頁
巻頭言・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

五島忠久

2
学術論文
1.親からみた児童英語教育・・・・・・・・・・・・・・・・アレン玉井光江

3

2.幼児の英語教育に対する母親の意識と体験・・・・・・・横山東・横山正幸

13

3.学習開始年齢が言語習得に及ぼす影響一第Ⅳ報
JASTEC 言語習得プロジェクトチーム(樋口忠彦ほか)

27

研究・実践ノート
1.子どもの特性を生かした授業作り・・・・・・・・・・・・・・・箕浦永生

39

2. Nursery

55

Rhymes を教材に・・・・・・・・・・・・・ 松村美佐子

報告と提言
1.大学・短大における小学校英語教師の養成一児童(幼児)英語教育授業科目
63

野上三枝子

2.公立小学校における国際理解教育の一環としての外国語教育
JASTEC 国際理解プロジェクトチーム

一基本的枠組みに関する提言
75
行
83-91

事記録

・投稿

規定・

あとがき日本児童英語教育学会(JASTEC)『研究紀要』第 13 号目次(1994 年 3 月発行)
頁
巻頭言

山本文雄

1
学術論文
1.児童外国語習得の神経言語学的論拠

伊藤克敏

3

2.”Joyous Play"教授法の理論的研究

末延苓生

11

3 スピーキングにおける発達指標一発達過程の特徴分析 北村 豊太郎

25

4 早期英語学習が学習者の英語および外国語学習における態度と動機に及ぼすJASTEC 言語習得プロジェクトチーム 樋口忠彦・國方太司・三浦一朗

影響35北村 豊太郎・中本幹子・守屋雅博

5.早期英語学習における時制と相の指導・・・・・・・・・・・ 三浦一朗

49

研究・実践ノート
1.ナチュラルセッティングにおける英語学習・・・・・・・・・・ 中迫俊逸

61

2.子供の心理特性を踏まえた幼児・児童英語教室の授業展開・・・・箕浦永生
67
報告と提言
1.Global Issues をテーマにした英語教育を考える
一 Global Issues に関する子供の知識と意識の調査一・・・・下薫・関口和子
83
2.SuccessfulEnglishLearners の持つ共通要素
一早期英語学習への 1 つの指針一・・・・・・・・・・・・・・滝沢謙三

93

3.短期大学における児童英語教師の養成・・・・・・・・・・アレン玉井光江

101

4.『小学校への英語教育導入について』の公立小学校教員の意識調査
一愛知県・静岡県・岐阜県の場合一
JASTEC 中部地区プロジェクトチーム
片桐多恵子・中山兼芳・駒澤利継
109

箕浦永生・白畑知彦
行事

121- 131

記録

・投稿

規定・

あとがき日本児童英語教育学会(JASTEC)『研究紀要』第 14 号

目次

(1995 年 3 月発行)頁
巻頭言・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・野上三枝子

1

学術論文
1. 教室内における子ども英語学習者の言語インターアクション・・・アレン玉
井光江 3
2. 帰国児童の英語力維持一 4 児童の事例研究を中心として
アランジャクソン・菊池真理

21

文献研究
1 有効な早期第二言語学習・・・・・・・・・・・・・・・・・

平野泰子

37

研究・実践ノート
1.子どもの Photographic Memory を活かした絵カードの提示の仕方
箕浦永生

53

2.児童の英語学習における歌をはじめとするリズム教材の効用
JASTEC 関東地区プロジェクト・チーム(野上三枝子ほか)

65

報告と提言
1.日米児童生徒の賞賛に対する反応の比較
謙三

79

Z 帰国生から学ぶこと早期英語教育への示唆
奈美

滝沢91

行事記録ほか尾島真日本児童英語教育学会(JASTEC)『研究紀要』第 15 号目次(1996 年 3 月発行)頁
学術論文1. 幼稚園イマージョンプログラムにおける教師の発話一 2 人の母語話者教師の使用語彙の特徴の比較・・・・・・・・・渡邉時夫・酒井英樹・浦野研

1

2.目標言語の使用量と生徒の理解度に関するケーススタディ・一山田由布子
13
3 早期英語学習経験者の中・高における成績
恵達二郎・横川博一・三浦一朗

27

研究・実践ノート
1 英語と 1 小節:日本人が英語のリズムを身につける方法・・・・・・箕浦永生
37
2 児童向け英語塾に対する親の意識調査・・・・・・・・・・・・.尾島真奈美
49
3 日本の小学校 5・6 年生のリスニング能力
松香洋子・藤田房子・日吉美晴

65

4 自己評価と目標設定・・・・・・・・・・・・・・リン メルヴィル

レイ75

日本児童英語教育学会(JASTEC)『研究紀要』第 16 号目次(1997 年 3 月発行)頁
学術論文
1.早期英語教育学習経験者の心的辞書に関する一考察
恵達二郎・横川博一・三浦一朗

1

2.帰国児童の言語選択に関する研究・・・・・・・・・・・・・・アレン玉井光
11

江学術資料

1.オーラル・コミュニケーション力向上のための文法学習:
インターナショナル・スクールに通う 10 歳児の事例研究・・・・・・
礼子

岡田39

2.幼児の外国語習得における考察一一性差比較・・・・・・・・・・・・高橋美由紀

57

報告
1.小学生の英語学習における感性と習得度の関係・・・・・・・・・・・柏木治
美71

研究部会報告年間行事記録

日本児童英語教育学会(JASTEC)『研究紀要』第 17 号目次(1998 年 3 月発行)頁
学術論文:
１子供の英語学習者の音韻識別研究・・・・・・・・・・・・・アレン玉井光
1

江学術資料:
１小中連携カリキュラムのための中学校英語教科書分析・・・・・・日吉美晴
17
実践報告・提言
１EFL 環境における学習者の英語力向上のための効果的な方法
一 EFL 環境における 6 歳児の事例を通して・・・・・・・

壁谷一広・楠27

浩恵

2．子ども向け英語テレビ番組利用と文法学習一 9 歳児のオーラル・コミュニケーション力養成の事例研究・・・・・・・・・岡田礼子
39
3．幼稚園イマージョン・プログラムにおける英語母語話者教師の指示の分析・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・酒井英樹・和田順
63

一

4．E-mail 交換による児童の Writing

Ski11 と海外の文化の認識

79

國本和恵

5．児童の読み書きに対する一指導法・・・・・・・・・・・・・・・・細田由利

91

研究部会報告・年間行事記録・投稿規定

日本児童英語教育学会(JASTEC)『研究紀要』第 18 号目(1999 年 3 月発行)頁
学術論文
1 早期英語教育が発音に及ぼす影響について・・・・・・・・・・・・・・・篠原陽子

12 フォニックスとホール・ランゲージに基づく英語指導法に関する一考察・・.
赤松信彦

23

3 子どもの言語習得と文字一日本の子どもの英語教育における文字の役割について

JASTEC 関東甲信越支部調査研究プロジェクト・チーム

37

学術(研究)資料
1

小学校英語教育一韓国の事例研究から・・・・・・・・・・・・ ・・・高橋美由紀

55

実践報告と提言
1. 公立小学校における英語教育はどのように進めていけばよいか
一小学校(文部省指定・研究開発校)と同学区内の中学校教員の意識調査
荒川ゆり・伊東弥香

71

2 これからの小学校における英語教育のあり方
一私の提言(文献学習に基づいて)・・・・・・・・・・・・・・・ 石井昌子

83

研 究 部 会 報 告 / 年 間 行 事 記 録 / 投 稿 規 定 / 編 集 後 記
101-107

目本児童英語教育学会(JASTEO)『研究紀要』第 19 号目次(2000 年 3 月発行)頁
学術論文
1 年齢要因および学習経験が音素の発音に及ぼす影響について
一公立小学校を対象として

西尾由里

1
2、学生の知的発達を考慮したライティンゲ指導の一考察
渡辺一保・渡辺孝子

17

学術(研究)資料
1 子どもの言語習得と文字一一日本の子どもの英語学習における文字の役割について〈基礎研究編〉JASTEC 関東甲信越支部調査研究第二次プロジェクト・チーム
35
実践報告と提言
1「総合的な学習の時閻』における英語会話
一国際理解教育の一環としての教材・カリキュラム開発

金森強49
2 小学校英語から中学校英語への教材研究によるパイプ作り－Authentic な教材で深い理解へ導くための一考察

幸田明子

59
3 早期英語教育が音素識別能力と英語学習に対する態度に及ぼす影響
一日本人高・大学生を対象とした調査研究

谷塚尚美 73

研 究 部 会 報 告 / 年 間 行 事 記 録 / 投 稿 規 定 / 編 集 後 記
93-109日本児童英語教育学会(JASTEC)『研究紀要』第 20 号目次(2001 年 3 月発行)頁
学術論文
1 学習環境が小学校の英会話活動に及ぼす効果一一研究開発校の報告書分析
菊田怜子・牟田博光

12 Self-esteem in EFL Childhood Education :A Pilot StudyTo Foster Children's Self-esteem・・・・・・・・・・・・・・中本幹子

93 Perception and Production of English Phonemes by Japanese
Elementary School Students :The Effect of Training Using Two Kinds
of Video Aids,a Video with Letters and aVideo without Letters・・・・西尾由里

27

学術資料
1「総合的な学習の時間」における英語学習に関する実態調査
一近畿地区内の教育委員会を対象とした質問紙調査に基づいて
JASTEC 関西支部調査研究プロジェクト・チーム
2

47

The Effectiveness of Negative Feedback in Child Language Acquisition

佐々木ゆり

65

3 日本の英語教育における TEE の意義と可能性.
MPI リサーチ・プロジェクト・チーム

77

実践報告と提書
日本人教師(JET)とクラス担任(HRT)による Team Teaching(TT)が小学校英語教育に果たす役割・・・・・・・・・・山本淳子・大和田眞智子

91

研 究 部 会 報 告 / 年 間 行 事 記 録 / 投 稿 規 定 / 編 集 後 記
111-126