2020．9．28

東星学園だより
東京都清瀬市梅園 3 − 14 − 47

TEL 042 − 493 − 3201

□ 西武池袋線秋津駅 南口 徒歩 10 分

http://www.tosei.ed.jp□ JR 武蔵野線新秋津駅 徒歩 15 分

vol. 16

そこに「いること (being)」
文部科学省は、現行の学習指導要領を改定するに際し、「2030 年の社会と子供の時代」を「予測困難な時代」であると強調してきました。その学習指導要領が、中学や高校で実施されようとしていた矢先の 2020 年。
まさに予測困難な事態が発生しました。いうまでもな2019 年 12 月に中国武漢に端を発した COVID-19 は、
今日 ( この稿を書いているのは 2020 年 9 月 1 日 ) 現
在、とうに世界中を席捲し、現在、多くの国で「第 2波」と呼ばれる流行のピークが過ぎ去ろうとしています。当然のことではありますが、米国、欧州諸国、日本などグローバル化されている国々から順に感染は広がっていきました。しかも急速に感染は拡大しました。
イタリア人のパオロ・ジョルダーノという素粒子物理

く、
COVID-19 ( 新型コロナウイルス ) の感染拡大です。

学者が、「今回の新型ウイルス流行は、この世界が今や

COVID-19 の感染が拡大するやいなや、カミュが1947 年に書いた小説『ペスト』が、各国でベストセラーとなりました。これは、正体不明の COVID-19 を前に、感染症という点で、共通性のあるペストについての有
名文学を読み、相手の正体を少しでも知ろうとする人々

どれほどグローバル化され、相互につながり、からみ合っているかを示すものさし」であると最近著書 (『コロナ時代の僕ら』、2020、早川書房 ) で語っていますが、
まさに、そのグローバル化というものさしで測ったよ
うに正確に感染は広がりました。なお、国内での最初の心理が働いた現象であったことが推測されます。ペ
ストに関しては、村上陽一郎さんという科学史家によの感染例は、2020 年 1 月 16 日に厚生労働省から発表されています。その後、2 月 3 日に横浜港にクルーズ

れば、人類最初のペストは、旧約聖書 ( サムエル記 )の中に見ることができ、サムエル記の成立が紀元前 11世紀頃と推定されていることから、「ペスト ( と思われる ) の流行もまた、そのころと見てよい」と著書 (『ペスト大流行』、1983、岩波新書 ) で言っておられます。

船がやってきたことは私たちの記憶に残る出来事となりました。
先ほどの引用の中で、「つながり」という言葉が出てきていますが、いまわれわれが体験していることは、「つながりの制限」( 東畑開人、『コロナ時代の愛』、2020、

また、聖書以外の最初のペスト文学は、諸説ありますが、『ペスト大流行』によれば、紀元後 5-6 世紀の『ペルシャ戦役史』（著者はプロコピオスという人）の中に見出すことができるとしています。このときのペストの流行は、「約半世紀にわたって世界を襲い続けた」とされています。大陸間の移動に大きな危険と困難が伴ったこの時代、ペストは、ゆっくりと半世紀かけて世界中を席捲したのであろうと思われます。
ひるがえって、COVID-19 はどうでしょうか。医療関係者によれば、「世界では最近でも新興感染症が５年ごとに起きている」( 香山リカ、徳田安春、『医療現場

臨床心理学 118 号 ) そのものなのであります。「人間社会では昔から不安が襲ってきたときは孤立しないよ
うに、互いの距離を縮め、肩を寄せ合いながら嵐が通り過ぎるのを待ちました。そうすることこそが苦難を乗り越えるときの最善の対処法だと人間は考え出しました。しかし、新型コロナの場合は違いました。親密になること自体がリスクを伴い、そこでの葛藤や苦悩が新たな不安となって膨らんでいくから」( 橋本和明、『親密圏の行方と心理臨床の可能性』、2020、臨床心理学 118 号 ) です。世界中でカミュの『ペスト』がベス
トセラーになっていると前述しましたが、これはまさから見た新型コロナウイルス』、2020、新日本出版社 )そうですが、今回の COVID-19 は、「感染力や対策のむずかしさ、発症した場合の経過や治療のしづらさにおいて、手ごわさの質が格段に違う」( 同書 ) といわれに不安にかられている世界中の人々が、一冊の文学作品の下に親密に肩を寄せ合っているかのようです。
ここで、実際に物理的に肩を寄せ合っているのではなくて、フィジカルディスタンスを保ったまま、寄りています。潜伏期間の中央値が 5 日と長いこと、無症状の患者がいること、無症状の患者からも感染することなどが、感染の拡大を食い止めることや、治療のむ
ずかしさの要因であると思われます。これ以上の詳細な医学的議論は、専門家に委ねます。ただ、結果的に、添い合うことを、私たちは COVID-19 の流行から学びました。これまで、私たちは問題が発生すると、何か「すること (doing)」が求められてきたのですが、今回は、それよりも、そこに「いること (being)」の尊さを学んだわけです ( 同書 )。doing よりも being なのです。

校長

大 矢 正 則東星学園だより

2

中学校・高等学校
2020 年度 コロナ禍での学園生活～コロナ禍をいかに過ごすか～

感慨無量でした。
「出席で名前を呼んでいて、思わず涙が出そうになった」という声も先生方から聞こえてきました。新しい生活様式で、リモートワークが取り上げられていますが、教師は生徒と関わることがメインなのだと改めて感じています。

2019 年度 3 月から、新型コロナウイルス感染症拡大予防のため、学校生活も一変してしまいました。
2020 年４月 4 日に新入生オリエンテーションを行い、少しずつでも再開できると思ったのも束の間で、始業式・学校再開されるも、行事を行えないことでのジレンマがあります。5 月に行う予定であった写生大会は、ブログでの「自宅で写生大会」となりました。歌唱活動もできないままに、合唱祭も中止となりました。体育祭は、全校が集まることでのリスクを考え中止としました。中
3 の学習旅行は 11 月に延期としましたが、高 2 の学習
旅行と合わせて中止としました。企画委員をはじめ、こ

入学式も行えずに休校となりました。教科書や副教材の送付、ロイロノートを利用したオンライン授業の開始と毎日の状況変化に追われながら過ごした４月、ヨゼフ祭も中止となりました。5 月 1 日の創立記念日ミサも行う
事ができませんでしたが、時間を合わせて皆で祈ることが出来ました。先生方との会議もオンラインでの実施となりました。

こまで準備してきていたので、とても残念です。東星バ
ザーの中止が決定されると、父母会の皆様もがっかりされていました。学校再開の時には、秋には少し落ち着いてくれるかと希望を抱いていましたが、長期戦での取り組みが必要と考えることが求められています。行事は生徒にとって、大切な学校生活の一つです。生徒たちの思いを感じながらの苦渋の選択で中止の決定を行っていま連休後は、ロイロノートでの授業を増やし、オンライ
ン朝礼と電話訪問を開始しました。WEB 上ではあります。生徒たちも「仕方がない」と頭で理解しながらも、複雑な思いでいる事と思います。

すが、やり取りをしたり、担任の先生と電話でお話したりしながら、不安を少しずつ解消していくことができたのではないでしょうか。そうこうしている間に、緊急事
態宣言解除、学校再開を迎えました。
待ちに待った入学式を 5 月 30 日に行い、分散登校を何も予定のない夏休みを過ごしている間、「終息した
ら、〇〇をしたい」等と考えがちでした。しかし、こうした考えばかり持っていると、どうしても後ろ向きになってしまっている自分がいました。こんな時だからこそ「今」を大切にするべきであり、「できない」ことに経て、全学年そろって授業を行えるようになったのは、
6 月 8 日でした。登校時に健康観察を実施、教室の換気・消毒を行う事はもちろん、フィジカルディスタンスを注執着しないようにしたいと考えるようになりました。そして、制約のある中で、出来ることを模索していきたいです。東星学園の創立者フロジャク神父様は、当時不治意しながらの授業では、通常の生徒同士の話し合い、音楽の授業では歌唱の活動、体育では身体接触を伴う活動等々感染予防の観点から実施しないようにすることとなっていました。それでも、約 3 か月間生徒の声がしなの病であった結核患者のために活躍をされた方です。その創立者の思いを受けて、私たちも新型コロナウイルス
感染症に苦しむ人々の力になることも考えて行動する者となりたいものです。行う事はたとえ小さくても、心をい校舎で仕事をしていたので、生徒との対面での授業は込めて行えればと思います。

教頭

長谷部 準 子

図書室より司書教諭
今年はすべての人が「こんなこと初めて」という体験をしています。図書室としても初めてのことに手探りで対応してきました。昨年度末から、前期中の図書室を振り返ってみたいと思います。
2 月末、春休みにむけてたくさんの本を購入し、貸し出しの準備をしていました。新着図書を机いっぱいに並べて、皆さんが手に取ってくれるのを楽しみにしていました。
そんな時に突然の休校が決まりました。公共図書館も閉館、本屋さんもお休み…せめて学校の本をたくさん持って帰ってもらおうと、急遽期限なし、冊数無制限で貸し出しすることにしました。でも、図書室に来ることができたのは、休校が決まってからわずか半日。他の準備で忙しく、本を借りに来ることができたのは、数人でした。でも、生徒の帰宅後、小・中高・キッズの先生方がこの機会に読書しますとたくさん本を借りていってく
ださいました。
休校期間中はライブラリーニュースを 2 回、ポータル
サイトに掲載し、おすすめの本を紹介しました。
学校が再開し、図書室は座席の数を減らしたり、本や図書室内の消毒をしたりと、「初めて」のこともありま
すが、ほぼ通常通り、憩いの場、学習の場に戻っています。
夏休み前にも、春休み前と同じように新着図書を机いっぱいに並べました。今度は生徒の皆さんがたくさん借りていってくれました。スカスカのすき間だらけの本
棚は、司書教諭・学校司書の大きな喜びです。
皆さん、こんな時こそ読書ですね。

東星学園だより

2021 年度より新制服スタート
生活指導部部長
中高部は 13 年ぶりに制服をリニューアルします。
新制服は建学の精神「キリストの愛の精神 人間の価
値とその使命を尊ぶ」を随所に表現しており、一人ひとりが輝ける多様なアイテムの組み合わせができることが大きなポイントです。
上品なシングル２つボタンの中高男女共通デザインのブレザーは肩回りの裏地をストレッチ素材にすることによって、動きやすく疲れにくい仕様になっています。中学はピンクパープル、高校はサックスブルーのラインが入ったネクタイ・リボンをつけ、シャドー
チェック柄のスラックス・スカートを合わせます。女

高校冬服

3

子もスラックス・ネクタイを着用 OK です。また、清潔感のあるシャツ・ブラウスの襟元には価値と使命を表す 2 本のアクセントラインを入れ、さわやかに着用できます。以前は同素材のセーターが 1 種類のみでしたが、今回はセーターとセーターベストをそれぞれ２つのカラー（濃紺とライトグレー）と別素材で用意し、その日の気分や気候に合わせてコーディネートできます。さらに、夏にぴったりな接触冷感・速乾素材の濃紺ポロシャツで暑さに負けず学習に集中できます。現
行制服を着用している在校生もセーターやポロシャツなどの新アイテムを購入着用することができます。
新しい制服はアイテムを自分らしく組み合わせて着こなせますが、自分の身を守るものである制服を着崩すことなく、東星の生徒として美しく着用し、自分自身を表現して欲しいと思います。

セーター（中高男女共通）

夏期講習について2020．9．28

ポロシャツ（中高男女共通）

今年度の夏期講習は 8 月 24・25・26 日の三日間で行われました。実施教科は（国・数・英・社・理）の5 教科です。午前中は基礎内容を復習する「補習クラス」、午後からは発展的内容に挑戦する「学力増進コー

学習に取り組みました。難易度の高い GMARCH の過去問題に挑戦したり、リスニングやライティングを強化したり、目標達成のため英語力向上を図りました。
センター試験に代わる新しい共通テストの対策講座も用意され、来年にいよいよ迫る受験をこの講習を通じて意識した高校２年生の姿もありました。
暑さの厳しい中でしたが、久しぶりに登校した生徒
たちは新鮮な気持ちで積極的に学習に取り組めたようス」に分かれて学習しました。
英語科では加えて受験対策用と英検対策用の英語特別講習も開講しました。合計 28 講座、のべ 60 名の生徒が受講しました。学年の垣根のない、生徒自身の英語力の向上や、各種検定試験、そして将来の進路決定です。夏休みの宿題で分からなかったところや 9 月初めに行われる前期期末テストの内容について先生に質問したり、始業式の持ち物を友達と確認したり、残っている宿題について励ましあったりと夏休み後半らしい風景がありました。

教務部に向けた講習で、生徒たちは各自の目標に向けて英語東星学園だより

4

小学校

希望を生み出すための神さまからの「しるし」
小学校教頭

河村

輝

まだ十分に暑い 8 月 29 日の朝 7 時 40 分から校舎
内が急ににぎやかになりました。夏休みを終えて登校してきた子どもたちの明るい元気な声が響き渡ります。顔が見えなくても、声を聴くだけで誰かわかります。
みんな待ちかねたように友だちや先生方に話しかけています。
いつもであれば、9 月は体育祭やバザーの準備が本格的に動き出す活動的な月ですが、今年度は新型コロナウィルス感染症防止のために多くの行事が取りやめになりました。特に、体育祭やバザーは東星独自の行事なので、子どもたちは、中止を聞いて残念で寂しく思うでしょう。その他にも楽しみにしていた行事がなくなったことは、わたしたち職員にとっても、残念を通りこして、つらささえ感じるほどです。これもすべて「コロナ禍」と呼べるものだと思います。人間にこのような不幸がどうして起きるのでしょうか。神様は
なぜ人間に不幸を与えるのでしょう。
神さまは全知全能の存在ですが、人間の全てに介入されるわけではありません。もし、人間が神さまの思

休業中、東星学園小学校ができたこと
ICT 教育推進委員長

い通りに操られるのであれば、人間はロボットに等しいものになってしまいます。人間には自由意志というものがあり、それに基づいて生きていくことを神さまは望んでおられます。
神さまは意図的に禍を人間に与えられるのではなく、様々な、人間に起こる禍は、神さまが造られた大きな仕組みの中で起きるものです。中には人間の営みが原因となる禍も少なくありません。このような禍を単なる不幸と考えるのではなく、神さまが与えてくださった「しるし」と考えなければなりません。
様々な禍に見舞われたとき、なぜこのようなことが起きるのか、私たちは神さまが作られた大きな仕組みに目を向けなければなりません。そして、その中で生きていることを思い起こさなければなりません。そして何よりも大切なことは、これをどう乗り越えていけばよいかに目を向けることです。禍はそのための「しるし」ととらえることができます。
なぜかを考えても前に進めないことはたくさんあります。なぜ起きたのかではなく、どうするのか、どうしていくのかを常に念頭に置く必要があります。これは、東星学園小学校で子どもたちにつけたい力のひとつでもあります。絶望に陥るのではなく、前に進むために何ができるかを考えることは、希望を生み出し、希望を人にもたらすことになるからです。

の影響は大きく、また、「小学校でオンラインは具体的ではない」という見解もあったのですが、その後もコロナ情勢は変わることなく、休校措置の継続。入学2020 年 3 月 2 日からの休業要請を受けて、東星学園小学校では「休業中でも学びを止めないこと」そし式や年度初めの学習の遅れなど、目に見える問題も重要度を増してきた 4 月。高学年を中心に、Google 社の Meet を使ったオンライン朝の会を実施することて、「オンラインでつながることで、児童の不安を少しでも取り除くこと」を目的に、「Web で朝の会は可能か」
委員会をその日に設立し検討を開始しました。が、そもそも、我々教員も今後のことに対して全くの未知であったことと、「4 月からは日常が戻る」といった見解が決定しました。また、学習支援アプリケーション「schoolTakt」を使った健康観察の提案、即実施に至ったのもこの頃で、全教員で問題を共有するようになり、
課題解決に向けて東星学園が動き始めたことが、一番の収穫でした。

もあったため、残念ながら、すべての教員が同じラインに立って動けていたわけではないのですが、未知な時ほど悲観的に準備し、楽観的に対処していくことが最上の危機管理であるとした上で、話し合いは極力具体的なことだけ、できると判断したことは可能な限り実現させるため、昼夜問わずの活動を開始しました。
・ZOOM 社のアカウント全児童分取得
・Google 社の遠隔学習支援プログラム申請
・まなびポケットのアカウント取得
・コンパス社のアカウント取得

過ぎてみればあっという間の３か月間で、できたことは、ほかの私立小学校と比べるとわずかかもしれま
せんが、「未知なことに対し、今ある情報や手段を最大限に活用することで実現できることは何だろうと考えること」は、私たち教員が、普段の授業で子どもたちに求めていることでもあることに、私たちが気づくことが大事なことでした。あの頃は、ただ、「学びを止めない」ことに必死でしたが、それは、子どもたちの学
びというよりも、むしろ、子どもたちの手本となるべ
き私たちの学びのことだったのかもしれません。With・つながるドリルのアカウント取得
・プログラミング Scratch の学校アカウント取得
ただ、準備を進めていくうえでの端末不足・経験不足

コロナの経験から東星学園小学校は、ブレることのな
い芯の強さと、きっと正しい道だと信じて踏み出す勇
気を得ることができた、胸を張ってそう言えます。

東星学園だより

クラブ活動

2020．9．28

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ラブで活動を行っています。
おそろいの“ペガサスＴシャツ”を着て校庭を元気にクラブ担当「先生、今日、帰りの会早く終わらせてね」
クラブ活動に 1 秒でも早く行きたい子どもたちは、クラブの時間が近づくとそわそわし始めます。
「行ってきまーす！」
そして、帰りの会が終わると、ニコニコしながらクラブの場所に移動します。
今年度は、新型コロナウイルス感染予防のため、クラブガイダンスが行われなかったり、密にならないよ
うな活動内容に変更になったりと、クラブ活動も例年とは違うスタートになりました。それでも楽しいクラブの時間。子どもたちは毎週火曜日を楽しみにしています。特に 4 年生にとっては初めてのクラブです。昨年度、クラブの見学や体験をして、「早く 4 年生になってクラブがやりたいな」と心待ちにしていました。
「今日は何をするのかな。
」「うまくできるかな」
4 年生は毎回ワクワクした顔でクラブに来ます。
今年度は、
「野球」
「バスケット」
「卓球」
「ダンス」
「PC」
「ボードゲーム」「アート」「手芸」「音楽」の 9 個のク

６月からの感染防止対策
養護教諭
長い休校期間を経て、６月から２週間は分散登校が始まりました。久しぶりの登校の時は、たくさんの感染防止対策を考えていましたが、少し不安もありました。ただ、久しぶりの登校で子どもたちの嬉しそうな姿を見て、学校が再開されて本当によかったと思いました。
感染防止対策の一つとして、花王さんの「ビオレ手洗い講座」を実施しました。机ごとにいくつか水道がついている理科室を借りました。最初に付属の DVDを使って、「手洗いはなぜ必要なのか」「どんな時に手が汚れて、いつ手洗いが必要なのか」「どのように手洗いをすればいいのか」など映像を見ながら分かりやす
く説明しました。時には質問したりしながら進めましたが、子どもたちもたくさん意見を出してくれました。
その後、汚れに見立てた特殊なクリームを手に刷り込んで、実際に手洗いをして、ブラックライトを当てて、どれだけ洗い残しがあるかを見てみました。洗い残しがある箇所は、ブラックライトに当てると白く光ります。みんな念入りに手を洗ったつもりでも、白く光っているところがたくさんありました。目に見えないと実感が湧きませんが、白く光るところを実際に見ると、走り回る野球部。
「今日はシュートたくさん決めたよ！」
うれしそうに報告してくれるバスケ部。
活動を重ねるごとに上達して、ラリーが 100 回以上続くようになった子もいる卓球部。
自分たちで選んだ曲のダンスを練習するダンス部。
動画の撮影・編集等、普段なかなかできない活動に楽しそうに取り組む PC 部。
対面での対戦はできないので、将棋に関する映画を見たりと工夫して活動しているボードゲーム部。
真剣な表情で作品をつくるアート部や手芸部。
アート部は図工では使わない道具を使えたり、手芸部
では 4 年生から裁縫セットが使えたりと、普段とはちがう創作活動を楽しめます。
いろんな楽器を触ったり、演奏したり、と音楽活動を楽しんだ音楽部。
それぞれが自分の選んだクラブを楽しんでいます。
クラブでは、上級生が下級生に優しく教える場面もたくさん見られます。1 年間のクラブ活動を通して、同学年だけでなく、他学年の子どもたちとも交流を深め、楽しんで活動を行ってほしいです。

こんなに洗い残しがあるのか、と予想以上の洗い残しに驚いていました。白い箇所をなくすために、何回も手を洗っている子もいました。どの学年も、みんな積極的に参加してくれて、手洗いの大切さが学べたと思います。
もう一つは保健委員会の活動です。例年なら、前期の保健委員さんには、健康診断の手伝いや、運動会の保健テントでの処置などをお願いするのですが、今年はコロナの関係で、健康診断の手伝いもなくなり、運動会も中止になってしまいました。その代わりに、今だからこそ、保健委員にしかできないことをやってもらいたいと思い、週に１回だったハンカチチェックを毎日お願いしました。今の時期は特に、手洗いの後に、清潔なハンカチで手を拭くことが重要です。保護者の方も声をかけてくれたり、予備を持ってきてくれたり、協力してくださるおかげで、忘れる児童も減ってきました。それと、初めて「保健委員会だより」を作成しました。６月から頑張っていること、今後頑張りたい
ことを書いてもらいました。今後も保健委員さんと一緒に児童の安全を守っていきたいです。
これからも引き続き、マスクの着用、こまめな手洗い、
毎日の健康観察など、たくさんの感染防止対策が必要になります。保護者の皆様もご協力よろしくお願いいたします。

東星学園だより

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とうせいキッズ
とうせいキッズ職員

幼稚園

お恵みをくださるはずです。きっと、乗り越える力をお与えくださるはずです。お互い笑顔で助け合い、
祈り、
元気に過ごせたらと思います。令和 2 年度、6 月になっ

令和 2 年始めに当たって
東星学園幼稚園長

田中宏

令和 2 年度が始まりました。今年度も職員一同どうぞよろしくお願いいたします。
「新型コロナウイルス」のために幼稚園でも昨年度 3
月から止む無く休園せざる得ない状態になり、昨年度の終業式は中止、卒園式は簡素化になり、新年度の始業式、入園式もようやく 6 月にできました。また、未だに感染が衰えない状態です。保護者の皆さんもたくさんのご心配・大変な思いをなされていることでしょう。子ども達もたくさんの行事が中止になり、寂しい
思いでこの長い期間を過ごさなければならないことを思いますと、通常の「日常」が、いかに大切で幸せなのかを痛切に感じました。しかし、皆さん、元気を出しましょう！
まだ、たくさんの重荷や心配を感じる事があるかも知れませんが、神様は私たちのためにたくさんの力とてしまいましたが、子ども達と一緒に笑顔でスタートができました。私たち大人も負けてはいられませんね。
そして、「新型コロナウイルス」で、亡くなられた方、闘病なされている方、沢山の悲しみやご苦労をなされている方のために、また、一日も早い蔓延の終息のため、懸命に医療従事や、大切な仕事をなされておられる方々のために感謝を込めて、ご一緒に心から終息をお祈りしましょう。

東星学園だより「いつでもいつも通り」
幼稚園職員

今年は新型コロナウイルスの影響を受け、６月に入園式を行いました。ある日突然自粛生活になり、ある
日突然幼稚園が再開しました。３歳の新入園児の子ども達は、心の準備もないまま突然集団生活が始まったというわけです。「ママがいい…」と涙を流す子がいて当然。
「そうだよね、ママがいいよね」子ども達の思いに寄り添いながら、「幼稚園では先生たちがママの代わりだよ！」と伝えていきました。
一方、同時に始まった進級児は…。ある日突然一年の終わりが来て、気付いたら進級していた！という状
態です。
「先生！おはよう！」元気に登園するも、うっかり前担任のところへ駆け寄ってしまいます。
今年のスタートは色々な意味で、調子が狂っていましたね。
いつもは年齢混合で生活していましたが、今年は年
齢別に部屋を用意し、少人数で生活をしました。「花の組さん (3 歳児クラス )、泣いてるね」心配そうにテラスからお部屋を覗く、お兄さんお姉さん。傍に寄り添って「大丈夫だよ！」と言いたくても、それができない
もどかしさは、子どもの姿からも伺えました。
絵の具だらけになって楽しいことをすれば、必ず年

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少のクラスの前に来て「見てごらん！」と腕まで真っ黒になっておどけるお兄さんお姉さん。「やってみたい！」と年少さん。部屋は別でも、縦割りの生活は自然と続いていることを嬉しく思いました。
外で遊べば、お兄さんお姉さんがカエルを見つけ大騒ぎ！恐る恐る近寄る年少さん。「みてごらん！」と突き出すと、「初めて見た！」と興味を持つ年少さん。もちろん、怖くて逃げ回る子もいましたが ( 笑 )３密を避けなければならない中、幼児の生活は、触れて、くっつき合うことは自然なことです。「いつも通り」ができない中で、職員にできる事を探し、「できる限りいつも通り」を子ども達に提供していきます。
幼稚園の環境の中では、子ども達が無邪気に遊べるよ
うに全力を尽くしています。
それぞれが思い思いに遊びました。

夏期保育
幼稚園職員

例年より少し短い夏休みが終わるころ、幼稚園では3 日間の夏期保育がありました。今年は新型コロナウ
イルス感染拡大防止のためプールに入れないので、何かみんなで出来る楽しい遊びはないかな？と考えました。そこで思いついたのが「さかなつり」。夏休みの間、職員で水の中の生き物を手作りしました。実はこの時間がとても楽しく、おさかな作りに夢中になっていた
職員たち ( 笑 )。子ども達の笑顔を思い浮かべながら準備する時間はとても楽しいものでした。
さて夏期保育当日、久しぶりに会う子どもたちは少し大きく逞しくなったように見えました。先生やお友
だちとの再会を喜びながらこの日は８月生まれのお友
だちのお誕生会です。お誕生会では毎月出し物やゲー
ムなどのお楽しみがあります。今月のお楽しみはもちろん「さかなつり」。海や川に変身したホールを見て「わあ！」と子どもたちの目がきらきら。年少年中は磁石のついた釣り竿で、年長は先にクリップのついた釣り
竿で釣るので難しいのです。私たちが想像していたよりスイスイ釣り上げていくみんな・・大漁でした！釣った魚はバケツに入れてバーベキューごっこをしたり、大好きなお友だちと一緒に楽しく遊ぶ時間はあっという間です。この後２日目３日目は体操の先生と体育
遊びで体を思い切り動かしたり、一人一つ持ってきているバケツの中で水遊びや泡を作って洗濯ごっこや氷で遊ぶなど夏ならではの遊びを楽しみました。
現在の状況では保育の中でも制限されることがある
中、どうしたら子どもたちの「やりたい！」を実現できるか楽しい保育が出来るか模索しながらの１学期でした。子どもたちの笑顔が見られた夏期保育で私たち
職員も嬉しい気持ちになりました。なかなか思うようにいかないこともありますが二学期を楽しみに、元気いっぱいにスタートしたいと思います。

東星学園だより

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広報

本学園の広報活動についてお知らせいたします。
【幼稚園】
入園説明会：10 月 19 日 ( 月 )10：00 ～ 11：00

2020 年度～
満 3 歳児クラス「つぼみ組」スタート！
3 歳の誕生日の翌月から入会できます。
随時受付中です。
個別相談も随時受付中です。
プレスクール：火曜日クラス・金曜日クラス
10：００～ 11：00
2 歳の誕生日の翌月から入会できます。
体験入会実施中！
【小学校】
第 5 回学校説明会（年中・年少対象説明会）
10 月 17 日（土）10：00 ～ 11：30
第 1 回入学試験
11 月 1 日（日）A 日程
11 月 2 日（月）B 日程

第 2 回入学試験
11 月 7 日（土）第 3 回入学試験
12 月 12 日（土）第 4 回入学試験
1 月 16 日（土）【中高部】
学 校 説 明 会：11 月 28 日㈯ 14：30 ～ 16：00
公 開 授 業 期 間：11 月 4 日㈬、11 月 5 日㈭、11 月 9 日㈪～ 13 日㈮I C T 公 開 授 業：10 月 30 日㈮予定
中学入試体験会：1 月 9 日㈯ 予定
東星小六年生入試解説会：1 月 13 日㈬ 予定
参加をご希望の方は、本校 HP より事前にご予約をお願いいたします。
一人でも多くの仲間をここ東星に迎えることができますように、今後とも皆さまのご理解とご協力をお願
いいたします。

★毎年 10 月末の日曜日に実施しておりました東星バザーは、新型コロナウイルス感染症拡大防止のため中止となりました。

園児・児童・生徒の活動報告（中高部）
第 4 回全国こども絵画コンクール in かさま
入選
中学 2 年 Ｔ・Ｋ

第 36 回成田山全国競書大会
推薦・日輪賞高校 3 年
特選・月輪賞高校 3 年

Ｋ・Ｅ
Ｋ・Ｈ

編集後記

例年であれば、園児・児童・生徒の活動や、行事についての記事がありました。軒並み中止となる中で、記事の材料を集め直すところからのスタートでした。
6 年目の東星学園だより、ひとまずお届け出来ることに感謝致します。

（編集担当）

去年の今頃、誰がこのような状況になることを予測できたでしょうか。
まだ時間はかかると思いますが、早くこの状況から脱し、落ち着いた世の中になることを願いつつ・・・・（編集担当）