THE JAPANESE ASSOCIATION FOR SEX EDUCATION

現代性教育研究ジャーナル

2024 年

No.

155

2024年2月15日（毎月15日）発行

日本性教育協会
THE JAPANESEASSOCIATIONFOR SEX EDUCATION〒101­0051 東京都千代田区神田神保町1-3冨山房ビル５階 Tel.03­5801­6788 Mail info_ jase@faje.or.jp URL https://www.jase.faje.or.jp 発行人 石川哲也 編集人 小澤洋美
© JASE. 2024 All Rights Reserved.
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nts 北東北性教育セミナー2023冬 報告 ･････････ 8etncoSEE性教育アカデミー 2023 in 東京

報告 ････ 1

出会いは世界を広げていく⑪････････････････ 13
今月のブックガイド････････････････････････ 14
JASEインフォメーション ･･････････････････ 15

わたしたちの性教育アクション⑪････････････ 11
多様な性のゆくえ 82 ････････････････････････ 12◉ SEE 性教育アカデミー 2023 in 東京

報告

性暴力の被害と加害
断絶か、つながりか？ 支援の現場からみえること
2023 年 10 月 22 日（日曜日）に行われた SEE 性教
育アカデミーは、東京都の臨海副都心にある武蔵野大学有明キャンパスで開催された。
SEE（Sexuality Education & Empowerment）は、「関西性教育研修セミナー」として各種講演・海外ス
タディツアーを企画してきた 10 年の実績を活かし、より系統だった性教育の学びの場を提供していくことを目的として 2018 年に開講した。これまで概ね関西地区で年２回のペースでセミナーを開催してきたが、
前回は 2023 年９月３日に宮城県仙台市で初めて開催された。今回も関西でなく、東京での新しい形式のセミナーで、参加者の広がりとともに、地域的な広がり

者への対応をおこなってきているパイオニアである。

も見せている。

その功績については、次頁以降を参照していただきた

今回のテーマは、「性暴力の被害と加害：断絶か、い。参加者の職種は幅広く、心理、医療、法律、教育、つながりか？ 支援の現場からみえること」で、ワー

大学の研究者等々。参加人数は関係者をふくめて 86

クショップではなく小西聖子氏（武蔵野大学教授・副名であった。

学長）と藤岡淳子氏（大阪大学名誉教授・一般社団法主催：SEE（Sexuality Education & Empowerment）

人もふもふネット代表理事）による対談形式のセミナ

協賛：日本性教育協会ーであった。

後援：武蔵野大学

対談の内容については、４ページ以降で、進行役を小西聖子氏は、日本での被害者支援のパイオニア、

務めた SEE 共同代表の野坂祐子氏が対談内容の骨子

一方、藤岡淳子氏は司法領域での臨床を経て、性加害を紹介している。
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現代性教育研究ジャーナル◉ SEE 性教育アカデミー 2023 in 東京

報告

性暴力の被害と加害

性暴力の被害と加害支援
講師ふたりの 40 年の歩みとこれからSEE事務局長、駒澤大学学生支援センター

吉田 博美

はじめに
2023 年は、性犯罪に関する刑法改正もあり、芸能界における男性への性暴力、そして蔓延する子どもへの性暴力等に関する社会的関心が一層高まった年だったといえる。長く「隠ぺい」され、潜在化していた性暴力が認識されるようになった背景には、被害当事者からの発信や活動、そして介入や研究などさまざまな

藤岡淳子氏（左）小西聖子氏（右）立場の実務家の取り組みがある。小西聖子氏と藤岡淳

年刑務所で「性犯罪等の処遇類型別指導」を統括す

子氏は、こうした動きを支え、牽引してきたパイオニ

る。その後、小西氏は「トラウマ研究会」を立ち上アである。

げ、藤岡氏も研究会に参加するようになり、他の研究それぞれの取り組みや交流は 40 年にわたり、小西者と共にトラウマの知見を広げていく。

氏は性暴力被害とトラウマ支援の立場から、そして藤トラウマへの「こころのケア」が社会的に認知され岡氏は性暴力加害の回復支援における刑事施設及び社るようになった契機が、1995 年に発生した阪神淡路会内での実践の立場から、「性暴力」に向き合ってき

大震災と地下鉄サリン事件である。翌 96 年には警察た。ここでは、性暴力をめぐる日本の半世紀の状況をでの犯罪被害者支援が始まり、『犯罪被害者の心の傷』

整理し、併せてお二人の主な功績について紹介する。

（小西聖子）によって、被害者の心情が広く理解されるようになった。藤岡氏は日本初の刑務所内での「被1980 年代～ 1990 年代

害者の視点を取り入れる教育」を開始し（1995 年）、

司法制度に係属する人の「被害経験」から

翌 96 年には犯罪者や依存症者の社会復帰を支援する「トラウマ」への注目「治療共同体（Therapeutic Community：TC）アミティ」の創設者であるナヤ・アービター氏と交流し、小西氏と藤岡氏は同年代に心理学を学び、小西氏は大きな影響を受けたという。1999 年に小西氏は武蔵「女性と司法精神鑑定」の研究に進み、藤岡氏は法務

野女子大学（現武蔵野大学）の教授に着任し、女性の省国家公務員上級職（心理）となる。同時期に司法制

暴力被害者への支援に携わる。

度に係属する人の「被害経験」に着目し、被害者のエ

エビデンスに基づく治療と実践

ンパワメントの必要性を考えていたことは興味深い。
1993 年に小西氏は日本で初めて犯罪被害者への心理的支援を行った「東京医科歯科大学難治疾患研究所

2002 年、小西氏は Prolonged Exposure Therapyの犯罪被害者支援室」室長に着任し、藤岡氏は川越少（PE）を開発したエドナ・フォア氏から PTSD 治療
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被害者の声を社会に伝え、被害者の苦痛を減らす！！
具体的な時期や目標を
小西聖子 意識した支援が必要
PTSD治療者の育成と性犯罪の刑法改正に尽力

現代性教育研究ジャーナル「物理的 に 安全」で「心理的 に 安心
断絶か、な」社会をいかに作っていくか！
つながりか？
安心 ・ 安全 な 「 対話の場 」 を 増やす
藤岡淳子

12月「刑の執行段階等における被害者等の心情等の聴取・伝達制度」施行
7月「不同意性交等罪、不同意わいせつ罪」「性的姿態撮影等処罰法」施行6月 参考人出席（参議院法務委員会）

刑務所改革と被害者加害者対話の実現

6月「LGBTの理解増進法」施行

性犯罪、性暴力対策の強化

2023年4月 全国の小中高校及び特別支援学級において「生命（いのち）の安全教育」実施
2022年「改正刑法」「教職員等による児童生徒性暴力等の防止等に関する法律」施行

児童生徒性暴力等防止推進
事業有識者委員会 委員長

法務省 法制審議会刑事法（性犯罪関係）部会臨時委員

2021

大阪大学定年退職（名誉教授）
ソーシャル・インパクト・ボンドによる非行少年への学習支援

法務省 性犯罪に関する刑事法検討会 委員

2020「プリズン・サークル」文化庁記録映画大賞「フラワーデモ」

名古屋地裁岡崎支部判決最高裁「逆転有罪」

PTSDの認知行動療法としてProlonged Exposure Therapyが初めて医療保険点数として認められるエビデンスのあるPTSD
治療の普及に尽力「＃MeT
Too」運動2019

犯罪行動を変化させる教育と社会内での「対話の場」作りに尽力

性教育ブーム「ジェンダーの理解」と「暴力と安全確保」
がキーコンセプトに追加される
被害者加害者対話シンポジウム 開催

ユネスコ編「国際セクシュアリティ教育ガイダンス」改訂

2018
2017年 性犯罪の刑法改正

法務省法制審議会刑事法（性犯罪関係）部会臨時委員
最高裁で「PTSDも傷害罪」と初判断(北海道・東京連続少女監禁事件）
東日本大震災・福島第一原子力発電所事故（強姦罪→強制性交等罪）

2015

2013
2012
2011

もふもふネット 開設

人々が非行・犯罪・暴力の悪影響を受けることを低減させることを活動の目標に

大阪府のプログラム作成とスーパービジョンに力を入れた。

を学び、エビデンスがある治療の普及に尽力される。
藤岡氏は、大阪大学大学院人間科学研究科の教授とし「社会を変える」さまざまな動きと刑法改正て着任され、社会内での性加害の治療教育に取り組むようになる。被害者と加害者の対話に関心を向けるよ
うになったのもこの時期である。

藤岡氏は、2013 年、非行・犯罪・暴力の悪影響を両氏の功績により、性暴力の被害・加害への対応や軽減することを活動の目標とした「もふもふネット」

支援に関する研究や知見が蓄積されていき、法整備やを設立し、社会内での「対話の場」作りに取り組むよ

支援体制が整い始めた時期である。一方、性教育に関うになる。2018 年には「被害者加害者対話シンポジ

しては、2003 年に起きた「七生養護学校事件」を契ウム」を開催し、島根あさひ社会復帰促進センターで機に性教育バッシングが起こり、その後 20 年近く学実践した「治療共同体」のドキュメンタリー映画『プ校現場での実践を困難にした。

リズン・サークル』（坂上香監督，2020 年文化庁記録映画大賞）を通じて、受刑者の犯罪行動の変化や社会支援と治療教育の進展

的態度の変化を社会に伝えた。

「犯罪被害者等基本法」の施行（2004 年）とともに、小西氏は、2015 年に法務省法制審議会刑事法（性小西氏は犯罪被害者への支援や研究を進め、PTSD

犯罪関係）部会臨時委員に任命され、2023 年 6 月に治療の普及と治療者の育成に力を入れる。他方、加害は参議院法務委員会に参考人として出席し、性犯罪の者に関する取り組みも、法務省は５つの特別改善指刑法改正に向けた取り組みに尽力される。

導を導入し（2006 年）、「性犯罪再犯防止教育（R3）」2017 年に改正された刑法では、性犯罪に関して「強や「被害者の視点を取り入れた教育（R4）」が開始さ

姦罪」が「強制性交等罪」となった。今まで沈黙を余れた。
『性暴力の理解と治療教育』（藤岡淳子）の出版

儀なくされてきたセクシュアルハラスメントや性暴力

は、性暴力に対する理解を広めるものとなった。

が「＃ MeToo」活動で共有される動きも起こり、性2008 年、藤岡氏は「刑務所を変える」ため、島根

暴力のない世の中に向けて社会を変えていこうとする

あさひ社会復帰促進センター（以下、島根あさひ）の気運が高まる。2023 年 7 月には、性犯罪の刑法改正

教育アドバイザーとして刑務所内で更生を促す「治療がなされ、「不同意性交等罪、不同意わいせつ罪」が共同体」を実践し、犯罪行動を変化させる試みと教育施行され、性的姿態撮影等処罰法も新設された。
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報告

性暴力の被害と加害断絶か、つながりか？ 支援の現場からみえること【対談から】
SEE 共同代表、大阪大学大学院教授

野坂 祐子

小西氏と藤岡氏の取り組みと功績が紹介されたあと、「性暴力の被害と加害 ：断絶か、つながりか？支援の現場からみえること」をテーマに対談が行われた。40 年の実践を振り返るところから始まり、これからの展望まで、なごやかに進みながらも、それぞれの立場や見解の相違が示された対談の内容の一部を紹介する。
なお、対談には、進行役として SEE の吉田博美と野坂祐子が同席した。
きく変わった。当時、非行のある少女や女性受刑者、（注釈：対談の流れは再構成したものである。敬称略）

あるいは「コンクリート詰め殺人事件」等を鑑別所等

40 年の実践とこれからで担当して、被害者がどうしているのか知りたいと思っていた。私は、クライアントと会い、プログラムを

小西 藤岡先生との出会いは、犯罪被害者相談室に大作り、それをシステム化して、一人一人同志を増やし

山みち子先生（武蔵野大学名誉教授）が法務省からのていって、少しずつでも下から積み上げる形で広げた

派遣でこられたときに紹介してもらった。そのころ、い。
「加害を減らせば被害も減る」、「被害も加害も暴

阪神淡路大震災を契機に多くの研究者、臨床家の交流力の一側面であり、両方に対応していく」と考えておが進み、親しくなった。加害者臨床はすごく難しい分

り、今は対話の場を作ることに関心がある。
性犯罪をする人は、自分の気持ちに気づかない、言野だと思っているが、藤岡先生のことはずっと信頼し葉にできない。プライドが高くて弱音を吐けない、相てきた。
性犯罪の刑法改正に関わったのは、被害への影響が談できない。学歴も高く中流以上で、他の犯罪がない

いかに深刻であるか、法律の専門家に事実を伝える役人も多い。自分の気持ちを受けてもらえない状況にあ割があると思ったから。現在、2017 年の刑法改正のり、勉強やスポーツを頑張ることでしか自分の存在価審議と比べて、性暴力に対する社会全体の状況や知識値を認められないような生い立ちの人も多い。加害者

は大きく変わった。被害者がノーと言えない状況や加にもトラウマ体験や否定的な感情がたくさんあるが、害者への迎合反応も受け入れられつつある。８項目の男性の特性もあるのか、それを感じない、見ない、聞具体的な「同意できない状況」を加えられたのもよかかない感じで、麻痺させるほうに向く。加害者も自分った。これからの運用に注視していきたい。

自身の被害体験に開かれていく必要がある
性暴力を減らしたいという「想いは一つ」だってい藤岡

うことを認識していきたい。加害者が説明責任を果し

わずか３、40 年の間に、社会はものすごく大4

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現代性教育研究ジャーナルて、謝罪や償いができるようになるには、教育や対話う。でも、トラウマ体験への反応の仕方が違うだけ、の場、プログラムや支援が必要。

という面もあるのではないか。男性は加害にまわる前に、自分が被害を受けているとも気づけず、言葉にも野坂 「想いは一つ」というのは、被害をなくす、加できない。そこも非対称ではないか。個人だけでな害をなくす、社会が変わるには、山の登り方やルート

く、世の中や社会の理解に対処していくほうが近道かはさまざまであっても方向は一つではないか、というもしれない。

こと。でも、本当に「一つ」と言っていいのかをここで考えたい。
「一つになんかにされたくない」
っていう

小西

意見もあるだろう。

パワーの問題だと思う。

小西 専門家として「暴力が減ればいい」というの

藤岡は、その通りだと思う。でも、私が向き合っているのが、基本的には、暴力はパワーの乱用の問題。パワーは、ごく最近あるいは数十年前も前に性被害に遭っを行使するほうは大したことがなくても、受けるほうて、ようやくそれを口にできた人たち。その人たちにには深刻という不均衡がある。社会がパワーの問題にとっては回復するのが目標であって、性暴力を社会か

気づいてないことが本質ではないか。女性からのハラ

ら減らすことではない。

スメントや被害者がパワーを乱用することもある。例

問題の本質は犯罪であるかどうかではなく、大賛成。性暴力ではジェンダーが絡んでくる

えば、被害後の当然の反応として、復讐や攻撃をした藤岡そういう意見は当然だ

り、暴言を吐いたりすることに対して、今はまだなす

し、その声を代表していただい

すべがない状態。たとえ、その前提に被害があったとてよかった。
「想いは一つ」としても、一定の境界線の侵害は止められるべき。

いうのと同時に、「思いはいろいろある」。回復だけを願い、小西 なるほどね。DV の被害

それを支援する人がいるのも事

者が不安定になり、子どもに罵実だが、それでもやっぱり星は声を浴びせたり、殴ったりして必要かなって思う。星とは、性暴力が減ること。一人しまうことは割とある。新たな一人が回復していくこと。

暴力の発生にどう対処すべきか。
原則的には、「気持ちはわかる

小西 でも、（星を）見ることを強制しないで、ってが、暴力をふるったらあなたも言いたい。それは世の中のためになると思うものの、加害者」と説明するが、それで納得されるわけではな

自分の仕事とは連動してない。私の仕事は、被害者のい。子どもをみてくれる支援者をつけるのも一案だが、苦痛を減らすこと。腹を立てている被害者には、それ本質的な答えではない。
「あなたの暴力性は、今までをノーマライズしたいし、訴えたいというなら、でき受けてきた暴力性とある意味では同じ」と説明するにる範囲で応じたい。被害と加害って、実は言葉に比べは、説明するほうの余裕と聞くほうの力が必要。そのると対称的ではない。被害者は一生に関わるほどの影

どちらもない状況で臨床をせざるを得ないこともある。

響を受けて苦しんでいるのに、加害者はそれだけの害を与えたとは思っていない。この非対称性を考えずに

藤岡 加害者臨床でも同じ。どうやって違う考え方を「被害者と加害者」って言葉を並べるのはどうか。

伝えて、自分で行動を変えられるようになるかは、忍耐と介入が必要。ちょっと違う話に聞こえるかもしれ藤岡

被害者の心情を理解して話されるのは、被害ないが、加害者の親の会で、母親たちが泣いて、感情者には心強いことだろう。反論のしようはないが、違であふれたセッションがあった。でも、母親は息子を和感もある。加害者が自分のやったことに対して何もすごくコントロールしている。
「あれやれ、これやれ」

わかってないのはその通りで、「責任を負えよ」と思「危ないから行くな」って。それで「再犯された」と泣5

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く。一見被害者に思える、あるいは「自分が被害者だ」と思っている人が、その被害者性のパワーを行使して、誰かの境界線を過度に侵害していることもある。
小西 要するに、見えないところでの被害者性のパワーの乱用。情緒性が溢れちゃって、事の本質が見えなくなっても「泣いているからよし」みたいなこともある。
かつてアメリカで多用されたデブリーフィングは、急性期介入の方法として同じ体験をした人を集めて、何が起こったか情緒的なことも話してもらうグループだ

心情等の聴取・ 伝達制度）が始まるが、刑務官全員

が、効果は否定された。情緒性の溢れみたいなところに深い理解は期待できないので、制度の中で「どのよで目が曇ることはあるだろう。グループセラピーはあうにできることをしていくか」を考えなければいけな

んまり平均的な質が高くならない可能性があるのでセいのかも。PTSD 治療も同様で、「治療しないよりはラピストが足りていれば、一対一でやったほうがよい。

治療を提供できるほうがよい」ということになるかもしれない。制度ができたときに、情緒の溢れや本質の藤岡

見誤り、パワーの問題の見過ごしとかがたくさん起こ

被害でも加害でも、似たようなところがあるるはず。

のかな。別の視点を示したり、こちらの意見を伝えたりしていくなかで、だんだん「どうするの？」みたい

藤岡 すごい大事な話。私は、微力だけど一歩一歩やな感じになっていくので時間がかかる。
それから、グループはセラピストが少ないからやるる方針。一気にはできないが、エビデンスのある方法

ものではなく、グループしかできないメリットがあるを理解した人がきちんと広げて、体験していってもらからやる。私が加害者と一対一で対応するより、同じ※い、トレーニングの機会や SV（スーパービジョン）

ような人たちが集まり、共感的にやりとりして、私のの機会を作り、そうやって下から積み上げていく。そ気がつかないところにお互いが気づき、私が共感できれが認められたら、さらに予算がついたり、制度化さないところに共感し合い、私は別の立場として別の視れたりするかもしれない。

点を提供する。個別では決して達成することのできな
小西 定期的に SV をやれば、いいことがある。最初

い、すごい大きなパワーを発揮する。

は本当に砂漠に水をまく感じだったけど今は少し変わ
小西 グループでやったほうがいいのはよくわかるってきた。

が、みんな藤岡先生のようにできないこともある。でも、確かにグループのいいところがあり、かつ、集団

藤岡 私が続けられたのは、やっぱり仲間がいたかでやったほうがよい人たちもいるのは間違いない。

ら。自分一人じゃ、これしかできなくても、３人仲間がいて、その３人がまた３人仲間を作っていけばネズ

藤岡 「グループはただのおしゃべりとは違う」といミ講みたいな感じで（会場：笑）、すごく心強い。つう理解が進んできているものの、安心・安全なグルー

ながり、コミュニティ、ネットワーク、対話の場がす

プや対話の場をどうやって作るかは言葉ではなかなかごく大事。

伝わらない。体験するのが一番なので、その場をどのようにたくさん作っていくか。
『プリズン・サークル』

対談の後、参加者からの質疑に応え、被害と加害ののような映像で伝わるところも大きい。

問題について対話を継続していく必要性を確認し、終了した。

小西 2023 年から、刑務官が被害者の状況を加害者

セミナー終了後に寄せられた参加者の声の一部を以に話す取り組み（刑の執行段階等における被害者等の下に紹介する。なお、以下文責は編集部。
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頑張っていこう、研鑽を積んでいきたいと思いまし

参加者の声

た。
◦全体を通してとても学びある時間でした。時々理解◦小西先生、藤岡先生の歴史だけなくトラウマの歴が追い付かないほど私にとっては高度な話もありま

史、加害者被害者支援の歴史を知れてよかったでしたが、今日お話しいただいたことを今後も考えてす。私は臨床現場で（別事案の）加害者を担当する

理解できる時を目指していきたいと思います。

こともあれば、被害者を担当することもあります。

◦世紀の対談に参加できて本当によかったです。40

幸いにも私は治療法や加害者学、被害者学、その学年のあゆみでは両先生方の人生（歴史）を振り返っ

会や勉強会が整備された後に臨床家になったので、ていただくことであらためてすごい場に参加してる

そこで得た知識やスキルを小手先だけで使いたくなと感じました。対談ではすごーく考えさせられるト

いと思いました。被害者は否が応でもトラウマに曝

ピック盛りだくさんでたくさんの刺激を受けまし露されますが、加害者も自身のトラウマに開かれてた。ちょっと意見が違う場面もありましたが率直にいくことが重要だというお話があり、それは援助者思いを語っていただく姿勢に「人としてのありかも同じだと思いました。人間は弱い生き物で、どうた」で学ぶところがあり、またまた本当に参加してしても Power にすがってしまう処があるのだと思よかったと感じました。司会進行もとてもあたたかいます。それが乱用されない未来、行動選択されな

い感じでこんな会をありがとうございました‼ 立

い社会になるための一部として自分のあり方やでき場は違うし強制もしないけど「星がある」という希ることを考えて、日々の臨床に向き合いたいと思い望を持ち続けながら明日から現場で頑張ります。

ました。

◦先生方それぞれのお立場で現場をよく知っているか◦大変勉強になりました。つい加害者と被害者をほぼらこそ、そして常に考えているからこそのお話を聞

対称のように考えてしまっている自分に気づきましくことができたように思います。性犯罪という観点た。加害者と被害者、性犯でいえば男女でのトラウで考えると法改正など変革期に入りつつあるようなマの表出の仕方や男性側のトラウマや感情の麻痺と現在、先生方のお話を聞くことができたことは非常いう部分に気づかせていただきました。私は将来再に貴重な経験となりました。職場に持ち帰り改めて犯防止や加害者臨床に携わりたいと考えています。

考えていこうと思います。

今日学ばせていただいたことを忘れず双方の立場な◦新しい視点や知見をたくさんいただけました。どれどを考えて接していき、学びを深めていきます。

だけ自分の中で咀嚼し生かせるかはわかりませんが◦被害者支援と加害者支援、それぞれの側面から最前雲の上の話を聞く機会を今度もいただきたいです。

線でご活躍されている先生方の対談をお聴きできて◦加害者臨床の立場も被害者臨床の立場もそれぞれ意実践と結びつく内容もあり、また新しい知識を得る

見があって、正しいも間違いもないと思いました。

こともできました。私は児相に勤務しており、子どいずれにせよそれぞれの意見を対等に言い合える関もと主に接しています。暴力の被害時に加害者（被係性がとても素敵だなと思いました。

害者である加害者）とも接するため本日得た学びや◦被害を受けたことでパワーを持ち濫用してしまうと視点を改めて自分の中でも考え支援する際には広いいう話は刺激的でしたが、この言説を受容できる場

視野で伝えるよう努めたいと思いました。

なんだと感じました。質疑応答でそれぞれ深い話が◦対談の中で度々お話があった「自分自身の体験にひ聞けて面白かったです。

らかれていること」をいうのは古くから言われていることではあるものの、被害・加害という切り口や性暴力のない社会をつくるために、様々な機会をつ

日常の臨床の中でより意識する必要があることを改

くり、関係性における暴力に対する理解とつながりをめて感じた。

深めていくことが望まれることを再確認した。

◦最先端で被害者、加害者臨床に携わってこられた先※「SV：スーパービジョン」とは、対人援助を行う人が、自分の担当しているケースについて専門家から助言をもらうこと。

生方の対談とても興味深く、これから自分の臨床も
7時に抗い、 時に対峙し、 語ることが可能なのであろうか。

しGB丁IQ+に関わる 「 理解」が語られる社会の中で、 誰が理解しようがしまいが、 今こ
向き合い続ける当事者たちがいる。

自らのトラウマを語るということはどういうことなのか。 またそこにSOGIESCというどう関与するのだろうか。

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自らの経験、 そしてこれまで出会ってきたクイア性暴カサバイバ ー たちとの経験を踏ま◉北東北性教育研修セミナー 2023 冬報告ヽ

トラウマを語るとき
ト三ウマを□言ると性のありよう、マイノリティとしての経験

性の花りよう、 「マイ／1)ティ」として2023年12月23日（土）北東北性教育研修セミナーが、「トラウマを語るとき
性のありよう、マイノリティとしての経験」をテーマにZoomによるオンラインで開催された。その2023年12月23口（土）13:00-1
概要を実行委員会の共同代表である岡田実穂氏がレポートする。
北東北性教育研修セミナー実行委員会共同代表
Broken Rainbow – Japan 代表

岡田 実穂岩） 11 花りさ

岩川ありささん
文学研究者。専攻は、現代日本文学、文学研究者。 専攻は、現代日本文学、フェミニズム、クイア
フェミニズム、クイア批評、トラウマ研究。現在、早稲田大学文学学術院准早稲田大学文学学術院准教授。 主な著書に、 『物語とト教授。主な著書に『物語とトラウマ―
ズム批評の可能性』（青土社 、 2022年）。 『 群像』2023年
クイア・フェミニズム批評の可能性』を連載中。 「すばる」2023年8月号で、 短編小説「僕（青土社）。
『群像』2023 年 7 月号から「養けられた私」を発表。8月に現代書館から刊行される予定
生する言葉」を連載中。
れらはすでに共にある』（増補版）に 「雑踏の中でも見はじめに
2023 年 12 月 23 日、北東北性教育研修セミナー「トラウマを語るとき〜性のありよう、マイノリティとしての経験〜」を開催した。オンライン開催で、当日はLGBTIQ+ であるというアイデンティティがそれぞ

19 名、アーカイブ視聴は 12 名で、計 31 名の参加を岡王実穏
れにとって重要なものであることと同様に、個別の経いただいた。
ゲストスピーカーとして、岩川ありささんをお迎え

B「oken Rainbow- 」 apanの代表としてLGB丁IQA+の性暴
験を積み重ねる中でトラウマ経験を含むさまざまな経

し、ご著書である『物語とトラウマ』をヒントとして験をしていく中で持つアイデンティティというものもている（北東北性教育研修セミナ ー 実行委員会、 青森レ

語りを深めた。まず私が「LGBTIQA+ の性暴力の実

テイカフェOsora ni Niji wo Kake Mashita etc)。
あるだろう。LGBTIQ+ であるというアイデンティテ

情と語りづらさについて」と題しレクチャー部分を担ィ、そして性暴力サバイバーであるというアイデンテ

当、後半でそれぞれの体験から話し合うという対談形

ィティや拒否することの出来ない現実と向き合わざる式をとった。今回私たちが目指していたのは、それぞをえないこともある。複合的な困難によって、生きづれにマイノリティとして生き、性暴力被害を経験してらさが重層化することがあるということは想像に容易きたという前提の中で、そのことをどのように経験い。交差性を持つ人生を生きる多くの人にとって、社し、自らに内在化し、時に抗い、時に呆然と立ち尽く会的に想定されていない場所で自らを語るということ

し、時に対峙し、表現し、つぶやき、共に生きているは様々なハードルをもたらす。

（相談支援、 政策提言、 支援者育成等）を中心に、 性の権相談機関等が出す統計データの中で、相談内訳のかということを語ることであった。

が「性暴力」、「DV」、「セクハラ」
、
「教育」
、
「労働」
、

複合的に交差する被害のありよう「LGBT」、「障害」などと振り分けられるのをみることがある。そうしたものを見る度に、「LGBT」とは

LGBTIQ+ に関わる「理解」が語られたとしても、何の相談であったのだろうかという疑問がうまれる。

誰が理解しようがしまいが今ここにある「生きづら

自らの SOGIESC に悩みを抱えているということなさ」と向き合い続ける当事者たちがいる。LGBTIQ+のだろうか。周囲にいる LGBT に関しての相談などであるということそのものによる課題もあれば、生きも含まれているのかもしれない。就労場所におけるていく中で起きる様々な事象を経験し、そこで起きた

アウティング問題などであれば「労働」でもあろう

事柄から人生における難題をもたらされることもあし、学校現場でのいじめなどであれば「教育」でもある。時にそれらはトラウマとして私たちの中に残る。

ろう。同性のパートナーシップにおける暴力の話など
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であれば「DV」であろうし、性暴力の話は「性暴力」

全体像は、性暴力を「女性問題」とばかり捉えているであるはずだ。

と見えてこない可能性がある。見えてこないばかり

LGBTIQ+ が相談したら内訳はすべて「LGBT」な

か、被害者を女性と限定的にとらえ、法制において

どということが起きてなければいいのだが、現実としも、社会制度や社会規範においても固定化させてきててそのようなフレームワークが、今の社会には多いのしまった社会においては、性暴力被害にあう「女性」

ではないかということを感じる。
「分かりやすさ」がの枠組みに規定されていない人の語りづらさが増強さ目指される中で、交差性のある課題が見えにくくなっれてしまうこともある。ジャニー喜多川による大規模てしまうということには留意しなければいけない。

性暴力事件に関しても、そうした中で「男性」であり「子ども」である人々は、強く、語ることの困難を抱

語りづらさを構築する社会

えさせられてきただろう。
性が暴力になるとき。そのことを語る上で重要なの2017 年まで存在していた「強姦罪」においては明は、こうした交差性にかかわる課題を矮小化しないと確に女性が被害者で、男性は加害者とされてきた。そいう点なのではないか。性暴力被害にかかわる枠組み

うした法規定の中で自らの被害を「レイプ」と名付けの拡大ということを、LGBTIQ+ の性暴力という視点ることが出来ず、被害を被害だと訴えることもかなわから考えていくということをしたいと私自身は思ってずにきた多くのサバイバーがいた。そうした中で性暴いる。語りづらさを抱える人を減らしていくことは、

力被害者支援というものは主に女性を限定的な対象と被害を不可視化することを減少させることであり、声して進められてきたし、その「女性」のありようといをあげることを容易くする社会においては、性暴力のうものは、非常に画一的な視点からみられていたよう発生を抑えることができるようになる。
セミナーの前半では、ここで記載してきたことを踏に感じる。
私自身が活動をはじめた当初（20 年ほど前）の経

まえ、LGBTIQ+ の性暴力被害の実情に関し、「語り

験だが、男性サバイバーについての質問をしただけでづらさ」がどのように発生しているのかを軸として、会場から追い出されたことがある。LGBTIQ+ につい

私から話をさせていただいた。法的な枠組みから除外て話せば「そういう人もいるだろうけれど、まずは女され社会規範が構成されていく中において、取り残さ性のことだから」と苦笑いが返ってきていた。
「もちれてきたサバイバーたちが現にここにいるということ

ろん LGBT のひとのことも考えてますよ」と、あとをご理解いただけたらと思っている。

がきに書かれるようになってきたのは LGBT 市場と支援とは何か？
生きてきた／生きていくための表現いう言葉が東洋経済や週刊ダイヤモンドから躍り出た2012 年頃からだろうか。まずは〇〇から、そしてまずはあとがきとして（今後の課題として）。果たしていつ取り組むつもりなのだろうかと感じていた。

「取り残されてきた」と書いたが、それは社会的に女性が性暴力を受ける確率が高いということは、ま

可視化される性暴力サバイバーたちを眼差す側面の一さに女性差別の明確な根拠であると言える。では、つでしかない。
「支援」という文脈の中で語られるこLGBTIQ+ の性暴力被害経験がそれ以上に高いというとがいかに少なかろうとも対象とされずとも、それぞこともまた、LGBTIQ+ が曝されている差別の根拠とれのサバイブは各所で発生し、当事者たちは日々をなるだろう。障害者の性被害率の高さも語られるよう「生き抜く」ことを続けている。そこにあるのは「日になった。それは障害者に向けられた差別の根拠であ常を生き抜くすべ」であり、可視されようともされず

ろうし、性暴力の被害率が若年のうちが非常に高くな

とも、当事者は常にこの社会に存在しているのだ。今っていることは、若年者の社会的な脆弱性故ではない

回のセミナーではそのサバイブのありようを語る機会だろうか？ 加害をする人たちが狙い定めるものは、を持ちたいと思った。ただの一例であるが、その一例

差別に曝されていたり、社会的に脆弱性を持つと思わが各所で繰り広げられていることを想像してもらいたれる人たちに向けられているということである。そのい。そもそも、可視・不可視という視点の中にある第9THE JAPANESE ASSOCIATION FOR SEX EDUCATION

現代性教育研究ジャーナル

三者性に私たちは自覚的でなければいけないが、「支ことはすごいことだよね。そう直接的に語らないとし援をされる被害者」ではなく、「生き抜いている、サても、語ることに困難を抱える人たちが少しの気持ちバイバー」としての視座を、改めて重要なものとしてを吐露できる、そんな場所が非常に大切なのだ。
この数年、トランスジェンダーへの差別が熾烈を極示したい。
今回のセミナーでは、近代文学、漫画、アニメ、音めている。
「トランスジェンダーの定義を教えてくだ

楽、ゲームなどの文化的な営みの中からトラウマにつさい」、「トイレはどこに入ってるんですか」、「LGBT

いて考察するということを語りのヒントとして対話を法で女性スペースの安全が壊される」そんな話ばかり進めていった。自らのトラウマの前で「何もできなか延々と繰り広げられ、日々を生きる当事者たちの日常った」、「だから何もしなかった」時に見ていたアニメなど何一つ尊重されていない。何も語れない。安全にの話、はじめて「性暴力」というものが明確に物語の「苦しい」が言えない。見なければいい、SNS などや核をなす表現物に出会った時の話。自らの経験を語る

らなければいいというのは簡単だが、LGBTIQ+ コミということではなく、心情の中にあるものを表現する

ュニティにおいてオンラインでのつながりというもの

ために詠んだ短歌。
「この歌詞が刺さった」とつぶやは、非常に重要なものである。そして、オフラインにいたら１つのファボがついたこと。それによって「楽おける人間関係や自らの精神状態に苦しむ人にとってになる」わけではないけれども、「また少し生きてみも重要だ。差別が、具体的に当事者たちから安全な場

ようかな」と思える、小さな希望について。

所を奪っている。

性暴力サバイバーたちを支えているものは何かとい当事者たちが語る場所を増やしていきたい。読んだ

うときに、多くの人が思い浮かべるのは専門職によ

小説のセリフの一つでもいい。背中を押してくれた歌

る「支援」というものであろうし、もちろんその存在詞でも。今の気持ちのかけらを書いた創作物、イラスが重要であることは言うまでもない。同時に、当事者トでも。それらを共有しあうことで、仲間をみつけるのサバイブとは非常に多様なものである。どうやってこともある。誰か知らない人がファボしてくれたその生きてきたか、何が助けになったか、それらは一人ひことが、少し気分をあげてくれるかもしれない。そんとり異なる。何一つ助けがなかった、目の前に絶望がな些細な、されど力強いサバイブの場を守らなければ横たわるときに、絶望が 100％にならないよう、一筋ならない。

の、１％の希望でも見いだせるようになればというの些細な語りの連続が、自分自身を保つことにつながは、私自身が支援にかかわる中でも大切にしている思るかもしれない。些細な語りの集積が、多くのサバいである。その１％を「支援」というのであれば、社

イバーを支えるかもしれない。
「支援」とは？「語る」

会にはその可能性のあるものが実はたくさんあるのかとは？ その答えはその時々に形を変える。変わってもしれない。性暴力や、ジェンダー・セクシュアリテ

いいし、でも、その時々に譲れないものもあるかもしィに関して、より広く理解が進んでいけばサバイバー

れない。その多様なありようを、忘れずにいたい。

にとっての安全な依存先が多くなるかもしれない。小説の中、漫画の中、アニメ、ゲーム、音楽、さまざま

今回、当事者の語りを軸に、質疑応答も含め、非常な文化的な営みの中で、「ここにわたしがいる」と思に優しい時間を持てたのではないかと思っている。多える瞬間が生まれるのかもしれない。支援というもの

くの困難の中でさまざまに出会い、形作られた言葉をの幅をより広く捉え広める必要性を思うと、私たちに参加者の方々と共有できたとしたら、とても嬉しい。

はサバイバーの生きやすい社会をつくるためにまだま

当事者の「生き抜く力」を尊重した支援のありよう、だやることがあるのだ。

社会のありよう、さまざまな表現のありようを考える
機会となればと願っている。

安全に「生き抜いてること」
をつぶやける環境を

主催：北東北性教育研修セミナー実行委員会
協賛：日本性教育協会（JASE）

今日はどうやって生き抜いた？ 今日を生き抜いた
10

#11

性教育

大人からではなく、若者から若者に伝えることの可能性
公益財団法人ジョイセフI LADY. ピア・アクティビストの活動
写真１のチームは、所属大学でジェンダーのセッシ
ョンを協力してくれる大学教授の講義の一部を借りて実施しました。
「高校の時に生徒会長になったら、普通男の子がなるよね、とよく言われた」など、日々の中の「あれ？」と思う小さなところから興味を導きます。男女のアンコンシャスバイアスについて気づかされた参加者の男性は「男性もナヨナヨしててもいいと

写真 1 講義の中でジェンダーの気づきを与えるピア

思えた」と感想を寄せてくれ、また他の女性は「男性らしく、女性らしくではなくその人らしく気楽にいこう」と宣言していました。
また写真２のチームは、所属大学の放課後に避妊について深めるセッションを実施しました。オリジナル
教材の「I LADY CARD」を使って「安心してセッ
クスを楽しむには？」というテーマで、参加者間のディスカッションを促します。セックスのことを話す経
験が少ない人もいる中、「これって何？」「名前は知ってるけど…」など、仲間同士の意見交換が盛り上がり

写真２ 日本の避妊の選択肢が少ないことを伝えるピア

ます。そして最後に、日本の避妊の選択肢が他国と比べて著しく少なく、男性主体の避妊に偏っていることています。ぜひ、ご興味のある男性がいたら、
「ジョ

を共有し、
「自分らしい人生のための情報を味方につイセフがこんな活動やっているみたいよ？」と伝えてけて！」とピアの熱い思いが参加者に伝わるセッショ

いただけると嬉しいです。

ンでした。

2024 年 2 月 23 日に文京区のラクーアでピアによる
SRHR のイベントを実施します。パワフルなピアたち

同世代に SRHR の知識を等身大で伝えていきたいにぜひ会いに来てください。詳しくは、以下のホーム

このようにピアたちは、同世代に SRHR の知識をページやインスタグラム（@ilady_srhr）をご覧くだ

等身大で伝えています。本当に頼もしいですよね。

さい。

（文責・林 未由）

一方で「学長が反対した」など、大人の保守的な判断がピアの活動を妨げるケースもあります。それら大公益財団法人ジョイセフ（JOICFP）
国内事業グループ プログラム・オフィサー

人の価値観を、少しずつ変えていけたらと思います。

林

未由

ジョイセフは、すべての人が自分の意思で生き方を選択できる世界をめざして、基本的人権である SRHR（性と生殖に関する健康と権利）を推進す
る、日本生まれの国際協力 NGO です。
一人ひとりが自分を大切に、自分らしい人生を選べる世界へ。
ジョイセフは、女性をとりまく現実から変えていきます。

そして何よりの課題は、男性の巻き込みがまだまだ足りないこと。男女ともに、そしてジェンダーマイ
ノリティの方も関わりのある SRHR の課題ですから、

問い合わせ：ilady@joicfp.or.jp

男性の参画もさらに促していかなくては！ と模索し11

宮田 一雄みやた かずお
ジャーナリスト。公益財団法人エイズ予防財団理事、特定非営利活動法人エイズ＆ソサエティ研究会議事務局長。

［82］
まさしく目からウロコ
東京・新宿でバー・タックスノットを経営する大塚生）続けていきたいという人間の夢を実現するための隆史さんの著書『二丁目からウロコ 新宿ゲイ街スク

接着剤でしかないのだ」。大塚さんはこのようにして、ラップブック』が昨年 12 月１日、増補改訂版として巷に広がる二丁目観のステレオタイプを覆していく。

復刊された。旧著の刊行は 1995 年だったから 28 年

「パートナーシップは具体的にどう育てていけばいいぶり。増補改訂版には各章に『28 年後の蛇足コメンのかだが、ここではとても述べられない。それだけでタリー』が付いているので少し得した気分にもなる。

も一冊の本になるほどのボリュームになってしまう」

さっそく鎌倉駅前の書店で取り寄せたのは他でもな

その一冊の本も後に刊行されている。タイトルはい。旧知の友である長谷川博史さんから生前、「宮田『二人で生きる技術 幸せになるためのパートナーシ

さん、大塚隆史からは話を聞いておきなよ」と言われップ』。合わせ技で、この本もお薦めしたい。

ていたからだ。新聞記者としては気が弱く、物怖じば『二丁目からウロコ』に戻ろう。第４章で大塚さん

かりしているうちに、インタビューの機会を得ないまは、蛇足のコメンタリーとして、2021 年１月に 91 歳

ま現役生活を退いてしまったので、復刊を機に少しはで亡くなった相澤啓三さんがパートナーのレキとのイ

その埋め合わせをしたいという気持ちも個人的にはあタリア旅行を回想した詩を紹介している。
「アイスク

った。

リームを持ったわたしの天使が／広場を越えてくる」

第１章「二丁目めぐりをする前に」には、ゲイバー

で始まるこの詩もまた、とても素敵だ。そういえば、の数や密集度からすれば、当時すでに世界最大のゲイ

相澤さんは、ピンクベア・長谷川博史さんが深く敬愛

タウンといわれた新宿二丁目の来歴や範囲、特徴などする詩人でもあった。

が紹介されている。
「二丁目を理解しようとすればキ

私は相澤さんにお目にかかる機会はついに得られなーワードは自己解放だ」といったフレーズもある。

かったが、パートナーのレキさんとは長谷川さんを介

タックスノットは御苑大通りを挟んだ新宿三丁目のしてお話をする機会があった。

側にあるのだが、《うちで飲んでる客はいよいよ二丁

日本 HIV 陽性者ネットワーク JaNP+ の創設者、

目回遊に出かけるときは「川を渡る」という表現を使長谷川博史さんは 2022 年３月７日、69 歳で亡くなっう》そうなので、二丁目の範疇だろう。道路が川になた。間もなく２年になる。JaNP+ は長谷川さんが亡ると言えば、確かニューヨークもそうだった。

くなった２日後の３月９日から追悼メッセージや思い

この本の魅力の一つは、ストーリーテリングの巧み

出エピソードを募集し、１か月後の４月８日付けで配さにある。二丁目都市伝説とでもいうべき話が佳境に信記事として公式サイトに掲載している。

差し掛かると、（このあたりで聞いている客の顔はゆが2005 年７月に神戸で開かれた第７回アジア・太平

み、目は点になっている）といったフレーズがカッコ

洋地域エイズ国際会議の開会式で長谷川さん自身が日書きですっと入る。バーのカウンター越しに身を乗り

本の HIV コミュニティを代表して行ったウエルカム・

出したくなるようなドライブ感覚といいますか……。

リマーク（歓迎の辞）もその中には含まれている。機

そして、それ以上の魅力が、人の絆をめぐる名文句

会があればご覧いただきたい（欄外アドレス参照）。

の数々だろう。例えば、第４章「愛の妖精が見る夢

長谷川さんは亡くなる前夜の 2022 年３月６日夜、は」のこんな一言。

都内で大塚さんとの対談の収録に臨んでいた。二人は「恋愛は目的でなく手段に過ぎない」

帰途も同じ電車に乗り、都営新宿線の新宿駅で別れてえっ、と思う。
「恋愛は、恋愛をキッカケに生まれいる。次回は大塚さんの追悼メッセージから、その時た、二人の間の強い絆をできるだけ長く（できれば一の様子を紹介したい。
12 12https://www.janpplus.jp/topic/733

を
界
広げて
世
は
い

会
出

交流会を通して
第11 回

いく

土肥いつき DOHI ITSUKI
京都の公立高校教員。24 時間一人パレード状態のトランス女性。趣味の交流会運営で右往左往する日々を送っている。

交流会前史
12 月号にも書いたように、交流会はあくまでもそす。
「呼び名のる」ことは、そのような社会を変えての子が通う学校やクラスを補完するものでしかない

いくための相互行為なのです。そして、在日コリアンと、わたしは思っています。しかし一方で、交流会だ

生徒が「本名を名のる」ことは、そのようなとりくみからこそできることがあるとも思っています。それをのひとつの到達点であり、同時に出発点となります。

ひとことで言うならば「ピアな存在が集まる場」であしかしながら、当時のわたしはこのスローガンを、るということです。マイノリティの子どもたちは、常単純に「本名を名のること」と誤解していました。しにマジョリティに囲まれながら生活しています。ダイ

たがって、N さんへの「かかわり」のゴールは「Nアン・J・グッドマンは『真のダイバーシティをめざさんが本名を名のる」ことと勘違いしていたのです。

して』の中でマジョリティ（特権集団）は「その文化、わたしは N さんの思いを聞くことなく、ひたすら「本その社会において支配的な規範は、特権集団の特徴を

名を名のらないか」と言い続けました。そこには相互土台にして成り立っている。特権集団が基準となって行為はありませんでした。最終的に、N さんはそんな

他の集団が判断される」としています。言い換えるな

わたしから離れていきました。もっとも、N さんが卒らば、マイノリティの子どもたちは、常に「基準から業して数年経って、そのクラスの同窓会に参加させてはずれた存在」であるということです。だからこそ、もらった時に、当時のことを謝ると「そんなこともあ

マイノリティが集まる場は、マイノリティの子どもたるよ」と笑って許してくれましたが…。

ちにとってとても大きな意味があります。ただ、わたN さんへのかかわりの失敗にはさまざまな原因があ

しがこのことをわかったのは、はじめてかかわった在りました。例えば、歴史や文化や言葉など、豊かな朝

日コリアン生徒 N さんへの「失敗」を通してでした。

鮮文化と触れる機会を持たなかったこと。あるいは、教員になりたての頃、在日コリアン生徒にかかわら１対１の逃げ場のない中でとりくみを進めたこと。そなければと思いながらも、何もできない日々が続いてして何より、「本名を名のらせよう」としたこと。こいました。ところが、教員になって３年目、N さんがれらの反省が、人権を活動の軸とするクラブである

いるクラスの授業を担当することになりました。それ「社会科学研究部（以下、社研）」の活動へとつながっをきっかけに、N さんに「かかわる」ようになりましたように思います。

た。ただ、その「かかわり」は、ひとことであらわす

N さんが高校を卒業した翌年、教員になって５年と「本名を名のることの押しつけ」、言い換えるなら

目のわたしは、はじめて担任をすることになりましカミングアウトの押しつけでした。

た。この年、５人の在日コリアン生徒が入学してきま

全国在日外国人教育研究協議会（以下、全外教）とした。入学式当日、学年の同和（注）担当であるわたし

いう外国人教育にとりくむ人々の集まりがあります。

と同和部の教員２人で、５人の在日コリアン生徒を同

全外教が大切にしているスローガンのひとつに「本名和部室に集めました。表向きの理由は、奨学金の案内（民族名）を呼び名のる」というものがあります。こや、外国人登録をしに行く時は公欠をとれるというこのスローガンの大切なのところは「呼ぶ」ことからはとを伝えること、そして社研の活動の案内をすること

じまるところにあります。在日コリアン生徒が本名をでした。しかし、本当の理由は「きみ以外にも在日コ名のることは、日本人教員である「わたし」が在日コリアン生徒はいるよ」ということを伝えたかったのでリアン生徒に本名で呼びかけることへのレスポンスとす。そして、この時の１人の生徒の言葉が、社研の活して起こることなのです。しかしながら、今の日本社

動を開始させてくれることになりました。次号にはこ会は「呼びかけること」「名のること」が困難な状況での時のこととその後のことを書こうと思います。
13（注）同和教育は、現在の人権教育にあたる。詳細は以下のサイト参照
https://www.abdarc.net/q-a/ 同和教育ってなに /災害と性暴力

性被害をなかったことにしない、させないために。

小川たまか、長江美代子、中野宏美、
原田奈穂子、草柳和之 著
日本看護協会出版会
定価 990 円（税込）の実態」は、東日本大震災女性支援ネットワークがま

災害時の性暴力の実態

とめた『東日本大震災「災害・復興時における女性と子どもへの暴力」に関する調査報告書』第 2 章からの2024 年は元日に巨大地震が起こるという衝撃の幕

抜粋となっている。調査報告書の全体は東日本大震災

開けとなった。能登半島地震で被害に遭われた方々へ

女性支援ネットワークのホームページからダウンロー

心よりお見舞い申し上げます。

ドできる（http://risetogetherjp.org/?p=4879）。

私は震災直後から SNS の動向をチェックしていた

長江美代子氏の章では性暴力対応看護師 SANE（セが、かなり早い段階から被災地の女性や子どもに対しイン）や FN（フォレンジックナース）の活動について、性被害に注意するよう呼びかける声が多く上がって、中野宏美氏の章では医療従事者を対象とした性暴ていたように思う。阪神・淡路大震災や東日本大震災

力被害者への理解を深めるトレーニングプログラムと等を経て、被災地では性暴力が起こりやすいというこ

して SANE 養成講座やプログラム、虐待被害児診察とがかなり周知されてきているのだなと感じた。一方

技術研修があることなどが記されている。素晴らしいで、水や食料にも事欠いて苦しんでいるときに生理ナ

活動で医療従事者の皆さんには大きな期待を抱いていプキンを欲しがるなんて不謹慎だなどという無知としるのだが、読みながら「今回の震災ではトレーニング

か言いようのない意見も数多く目にし、日頃からの性を積んだ方々は派遣されたのだろうか」ということが教育の大切さを改めて思い知らされもした。

気になった。それは次の原田奈穂子氏の「スフィア基

本書は日本看護協会出版会から約１年前に発行され準を取り入れた避難所づくり」でも同様で、やはり今た小冊子（A5 判 64 ページ）だが、震災を身近に感回の震災ではどうだったのかをぜひ知りたいところ

じている今、これまでの災害で何があったか、今後同だ。
避難所のプライベート空間のなさや女性トイレにおじ事を繰り返さないためにはどうしたらいいのかを考ける配慮など、今回の震災を報じるメディアでも何度えるために、ぜひ読んでおきたい一冊である。

か「スフィア基準を満たしていない」ことを批判的に

全体の構成は下記の通り。
◦東日本大震災における性暴力の実態（編集部）

扱っているのを見たように思う。が、「スフィア基準」◦災害とメディア－なぜ阪神・淡路大震災で性暴力被という言葉となんとなくの内容は見知っていても、きちんと内容を把握しているかというと、全く知らな

害はデマとされたのか－（小川たまか）◦災害・パンデミックにおける性暴力被害への対応い。スフィア基準が書かれている「スフィアハンドブ（長江美代子）ック」は 400 ページもある書籍だそうだが無料でダ◦医療従事者だからできること、医療従事者に期待す

ウンロードできるとのことなので、こちらも一度ちゃんと読んでみないと……とも考えさせられた。

ること（中野宏美）◦スフィア基準を取り入れた避難所づくり（原田奈穂子）

大災害では身近な人が命を落としたり、仕事や住居◦被災状況下でも、なぜ人は性的加害を行うのか（草を失ったりと大勢が苦しい状況に置かれる。そんな時に性暴力が起こりやすいという事実は目をそらしたい柳和之）と感じる人もいると思うが、繰り返さないためにぜひ◦刑法性犯罪規定の改正（編集部）

学びを。

冒頭の編集部による「東日本大震災における性暴力
14（日本性科学連合事務局長 今福貴子）

研究会、研修会等の情報を下記まで、郵送または、
Fax03-5801-06677でお寄せください。
〒101-0051 千代田区神田神保町1-3 冨山房ビル５階
日本性教育協会「JASE ジャーナル」係

日本性教育協会（JASE）移転のお知らせ
事務局と資料室を下記のとおり移転いたしまた。今後とも変わらぬご支援を賜りますようお願い申し上げます。
【記】
住所〒 101-0051

東京都千代田区神田神保町 1 － 3

電話

03-5801-6788

Emailinfo_jase@faje.or.jp（変更なし）

冨山房ビル 5 階

FAX 03-5801-6677

東京メトロ半蔵門線／都営新宿線／都営三田線「神保町」駅A７出口より徒歩3分★「JASE 性教育・セクソロジーに関する資料室」のお知らせ★
【新資料室の利用予約】必ず事前に電話で予約が必要です
TEL03-5801-6788

15→資料室案内【開室日・時間】月～金曜日 しばらくの間 11: 00 ～ 17: 00

３月２日（土）12：00（受付）〜 17：30
第33回日本性機能学会東部総会

男性医学の発祥地で性機能について議論しよう
主なプログラム

教育講演 12：45 ～ 13：25「末梢血幹細胞を利用した再生医療と泌尿器科領域への応用の可能性（仮）」高柳明夫（JCHO 北海道病院）
一般演題① 13：30 ～ 14：25「30 年以上の taqaandan 様の習慣により陰茎折症を生じた１例」阿部純也（市立根室病院）「性生活全般満足度の検討―横浜新緑総合病院人間ドックにおける調査―」石川公庸（横浜新緑総合病院） ほか
特別講演 14：30 ～ 15：30「熊本先生が今も私達に指し示すもの―日本の性機能研究の過去と現在そして未来―」佐藤嘉一（三樹会泌尿器科病院）
一般演題② 15：40 ～ 16：35「長期に経過観察を行った非虚血性持続勃起症の 1 例」下山英明（昭和大学藤が丘病院）「女性泌尿器科外来を受診した、重症貧血を伴う膀胱癌の一例」加藤隆一（市立室蘭総合病院） ほか
一般演題③ 16：40 ～ 17：25「概日リズム障害がラットの性機能に及ぼす影響」片岡智哉（千葉科学大学大学院薬学研究科）「性欲低下の治療ターゲットを、キスペプチンとラットの性行動から模索する」山本祥太（徳島大学大学院医歯薬学研究部） ほか
会

場

札幌医科大学記念ホール（札幌市中央区南１条西１８丁目）

問合せ先等
参加費／ 5,000 円、会場前ホールにて 12:00 より受付
問合せ先等／ http://jssm33tobu.kenkyuukai.jp/
運営事務局／札幌医科大学医学部泌尿器科学講座内
TEL: 011-611-2111

内線 34720

担当・小林皇FAX: 011-611-2709

E-mail： jssm33tobu@gmail.com

3 月 17日（日）12：30 〜 16：30
第15 回 臨床現場のための性感染症最新講座

感染症と差別・偏見
主なプログラム

開会挨拶・講演① 12：30 ～ 13：10「花柳病予防会の淵源と初代理事長 土肥慶蔵」北村唯一（公益財団法人性の健康医学財団理事長）
講演② 13：10 ～ 13：40「新型コロナウイルス初期における差別・偏見」大曲貴夫（国立国際医療研究センター 国際感染症センターセンター長）
講演③ 13：50 ～ 14：35「ハンセン病患者の差別・偏見」国立療養所多磨全生園入所者
講演④ 14：45 ～ 15：15「ハンセン病療養所の歴史」鵜飼克明（国立療養所多磨全生園園長）
講演⑤ 15：15 ～ 15：30「ハンセン病資料館の見所紹介」国立ハンセン病資料館学芸員
会場

国立ハンセン病資料館

映像ホール（東京都東村山市青葉町 4-1-13）

受講料・問合せ先等
主

催／公益財団法人 性の健康医学財団

受講料／ 3,000 円

定員／ 100 名（先着順受付）

対象者／医師、医療従事者、教育関係者、その他（ご関心のある方）
申込み方法／ http://www.jfshm.org または TEL03-3813-4098 ／ FAX 03-3813-4107

16

3 月 23 日（土曜日）13：30 ～ 16：30
愛知県西尾市教育委員会

家庭教育特別講演会

大人と子どものハートフルな「生」の会話" いのちのはじまり”のこと" 心とからだ”のこと（予定）13:00 開場（受付開始）【プログラム】
13:30 ～ 13:40 クイズで考える「ジェンダーとセクシュアリティ」
13:40 ～ 14:10 ワークショップ「家庭で話してる？〝いのちのはじまり〟のこと」
14:10 ～ 14:30 ユネスコの包括的性教育：やさしい社会を作るために
14:30 ～ 14:50 産婦人科医に聞く：プレコンセプションケアとは？
14:50 ～ 15:10 助産師から見た：「いのちのはじまり」と人との絆
15:10 ～ 15:30 若者からのメッセージ：「女の子らしく」と言われて辛かった
15:30 ～ 15:40 会場のシェアタイム
15:40 ～ 15:50 休憩
15:50 ～ 16:30 Q ＆ A【登壇者】

小貫大輔（東海大学国際学部教授）、渥美治世（東海大学医学部助教・産婦人科専門医）、荒井英恵（府中の森土屋産婦人科助産師）、
齊藤奈月（東海大学体育学研究科大学院生）
会場

西尾市子育て・多世代交流プラザ 1 階 ふれあいホール（愛知県西尾市一色町一色前新田 195）※託児あり

参加費・問合せ先等

主 催：西尾市教育委員会 共 催：「性と文化」プロジェクト 協 賛：日本性教育協会（JASE）
参加費：無料 定 員：100 名（定員を超えた場合は市内在住在勤在学者を優先して抽選）
問合せ先：西尾市教育委員会事務局生涯学習課 TEL: 0563-55-3515（平日8:30 〜 17:15） FAX: 0563-56-7737
申込み期間：２月２日（金）〜３月１日（金）申込み先：①右の申込フォームを読み取り、WEBサイトから②指定の申込用紙を生涯学習課または市内のふれあいセンター・公民館などの窓口へ提出

ＪＡＳＥ性教育・セクソロジーに関する資料室
資料室に
ついて

JASE 資料室は国内外の性教育、性科学等に関する文献資料を収集している開架式資料室です。
文献資料の数は約６万点以上、現在も日々、増え続けています。性教育、セクソロジーに関する調査、研究のためにご利用いただけます。人間の性に関心がある方、ぜひ足をお運びください。

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資料室【開室日・時間】月～金曜日しばらくの間 11: 00 ～ 17: 00
利用方法【休室日】土・日曜日、祝日、年末年始 ※この他、臨時に休室することがあります。
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収集文献
・資料

統計・調査報告書、
ジェンダー・フェミニズム、性教育一般・性教育の歴史的資料、
セクソロジー、民俗学・文化人類学・風俗、性研究史・性学史、教科書・指導書・
学習指導要領、国内学術誌、国際（海外団体資料・海外学術誌）、高齢者・家→資料検索

族問題、文学・評論・エッセイ・文庫・新書、官公庁資料、JASE 刊行物、映像資料、個人論文、雑誌記事、新聞記事、絵本・写真集、ダイアモンド文庫、団体資料・手引き・白書（都道府県資料、大学関連資料、官公庁資料など）ほか。
https://opac.jp.net/Opac/search.htm?s=NS1JEYq24WsoCGy_N7GNQ_WQaeg

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すぐ授業に使える性教育実践資料集
中学校改訂版

主な内容
第１章

中学校における性教育（性教育を実践するにあたって／性教育の目的と意義）

第２章

性教育の実践（性教育の現状と実践の課題／学習指導要領における性教育の取り扱い／性教育の指導体制／指導計画の作成／性教
育実施上の留意点／家庭・地域との連携／中学校の性教育の今後
に向けて）

第３章

第 8 回 青少年の性行動全国調査報告

指導事例（各学年における指導計画と指導の流れ／ 8 つの 1 年生

全国の中学生・高校生・大学生を対象にし、1974
年から 6 年ごとにおこなの指導事例／ 6 つの 2 年生の指導事例／ 6 つの３年生の指導事

われてきた「青少年の性行動全国調査」。第８回（2017 年）調査をもとに、
例／ 7 つの個別指導事例／ 5 つの組織の指導事例）
第４章
参考資料（性行動経験率／性的なことへの関心割合／自慰経験率
青少年の性にかかわる実態にどのような変化が起こっているのか？

第 8 回 青少年の性行動全国調査報告／性的関心の経験割合の推移／性へのイメージ／性感染症報告数
的確にレポート。検討・分析のための貴重な論文・データ書！

などを

第 8 回 青少年の性行動全国調査報告の推移／梅毒患者報告数の推移／ HIV・エイズ感染者の動向／人

全国の中学生・高校生・大学生を対象にし、1974 年から 6 年ごとにおこな

工妊娠中絶実施率及び推移／用語解説）
主な内容
定価 2,200 円（税込） B5 判・224 ページ
われてきた「青少年の性行動全国調査」。第８回（2017 年）調査をもとに、
序 章 第 8 回「青少年の性行動全国調査」の概要
全国の中学生・高校生・大学生を対象にし、1974
年から 6 年ごとにおこな
青少年の性にかかわる実態にどのような変化が起こっているのか？ などを第１章 変化する性行動の発達プロセスと青少年層の分極化
われてきた「青少年の性行動全国調査」。第８回（2017 年）調査をもとに、的確にレポート。検討・分析のための貴重な論文・データ書！
第２章 青少年の性規範・性意識からみる分極化現象

青少年の性にかかわる実態にどのような変化が起こっているのか？ などを「若者の性」白書
的確にレポート。検討・分析のための貴重な論文・データ書！
第３章

家庭環境や親子のかかわりの違いは青少年の性行
主な内容
動に影響を与えるか序 章 第 8 回「青少年の性行動全国調査」の概要
第４章
知識・態度・行動の観点からみた性教育の現状と
第8回
青少年の性行動全国調査報告第１章 変化する性行動の発達プロセスと青少年層の分極化
今後の課題
第２章〈主な内容〉
青少年の性規範・性意識からみる分極化現象
主な内容
第５章 青少年の性行動と所属集団の性行動規範
第３章 家庭環境や親子のかかわりの違いは青少年の性行序第６章
章 第青少年の避妊行動の実態と包括的性教育の可能性
8 回「青少年の性行動全国調査」の概要
動に影響を与えるか第４章 知識・態度・行動の観点からみた性教育の現状と第１章
第７章 変化する性行動の発達プロセスと青少年層の分極化
性的被害と親密性からの／への逃避
今後の課題
第２章
第８章 青少年の性規範・性意識からみる分極化現象
青少年の性についての悩み
第５章 青少年の性行動と所属集団の性行動規範
第３章 家庭環境や親子のかかわりの違いは青少年の性行〜自由記述欄への回答からみえるもの〜
第６章 青少年の避妊行動の実態と包括的性教育の可能性
付表Ⅰ 動に影響を与えるか「青少年の性に関する調査」調査票
第７章 性的被害と親密性からの／への逃避
全国の中学生・高校生・大学生を対象にし、1974 年から 6 年ごとにおこな
付表Ⅱ 知識・態度・行動の観点からみた性教育の現状と基礎集計表（学校種別・男女別）
第４章
第８章 青少年の性についての悩み
われてきた「青少年の性行動全国調査」。第８回（2017 年）調査をもとに、〜自由記述欄への回答からみえるもの〜
今後の課題
１…性情報について
付表Ⅰ 「青少年の性に関する調査」調査票
青少年の性行動と所属集団の性行動規範
第５章＊ ２…性教育をめぐる近年の社会的動向
付表Ⅱ 基礎集計表（学校種別・男女別）
コ
青少年の避妊行動の実態と包括的性教育の可能性
第６章 ３…LGBT
学生についてラ

１…性情報について
第７章
性的被害と親密性からの／への逃避
ム ４…男性の性的被害＊ ２…性教育をめぐる近年の社会的動向
コ
第８章 ５…「青少年の性行動全国調査」の困難と課題
青少年の性についての悩み
３…LGBT 学生についてラ

青少年の性にかかわる実態にどのような変化が起こっているのか？
的確にレポート。検討・分析のための貴重な論文・データ書！

などを全国の中学生・高校生・大学生を対象にし、1974 年から 6 年ごとにおこ
年ごとにおこなとにおこな。第８回（2017 年）調査をもと
調査をもとに、われてきた「青少年の性行動全国調査」
か？ などを
青少年の性にかかわる実態にどのような変化が起こっているのか？
的確にレポート。検討・分析のための貴重な論文・データ書！

好評
本体2,200円+税
発売中！ Ａ5判 256ページ〜自由記述欄への回答からみえるもの〜
ム ４…男性の性的被害

５…「青少年の性行動全国調査」の困難と課題
付表Ⅰ 「青少年の性に関する調査」調査票

定価 2,420
好評円（税込）Ａ 5 判・256+税ページ

本体2,200円
発売中！ Ａ5判 256ページ

編／一般財団法人日本児童教育振興財団内 日本性教育協会
発行／小学館
全国の中学生・高校生・大学生を対象にし、1974 年から 6 年ごとにおこな

付表Ⅱ
＊
コ
ラ
ム

基礎集計表（学校種別・男女別）

われてきた「青少年の性行動全国調査」。第８回（2017 年）調査をもとに、青少年の性にかかわる実態にどのような変化が起こっているのか？ などを的確にレポート。検討・分析のための貴重な論文・データ書！

編／一般財団法人日本児童教育振興財団内 日本性教育協会
発行／小学館
全国の書店にて、ご購入いただけます！
１…性情報について
全国の書店にて、ご購入いただけます！
２…性教育をめぐる近年の社会的動向
３…LGBT 学生について
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好評
本体2,200円+税
４…男性の性的被害
発売中！
Ａ5判 256ページ
５…「青少年の性行動全国調査」の困難と課題