令和5年6⽉26⽇

新世界語学院

2023年度 ⾃⼰点検・評価
評価について…A：達成、B：ほぼ達成、C：要改善項⽬

内容

評価

コメント

理念・教育⽬標

1
設⽴当初の理念

２１世紀を間もなく迎えようとする現在は、すでに「国際化」の時代から「地球化」の時代へと移りつつあるという認識の下、世の中を動かす⼀番重要な要素である「⼈」の「地球化」を1.1

⽬指す場として本学院を創設しました。本学院の最⼤の⽬的は、⼊学する優秀な学⽣が本学院において、⽇本語のみならず、⽇本⽂化・社会・経済・技術等を学ぶことによって、各々の国A設⽴当時の理念を読み返しても全く⾊褪せていません。今後もこの理念を⼤切にしていく所存です。の「地球化」に貢献し、さらにそのことが⽇本社会への刺激剤となって、⽇本の「地球化」に寄与することにあります。狭いビジネスの枠を超えた事業として発展でき、そのことによって世界及び⽇本がより平和で活⼒のあるものになってゆけるよう最善の努⼒を尽くす考えです。
教育⽬標
1.2

2022年3⽉は卒業⽣がいないため①は該当なしです。

①学⽣全員が希望する学校に進学すること。

A②⼀⼈として不法滞在者を出さないこと。
③⼀⼈として犯罪者を出さないこと。

②は0名でした。

③は0名でした。

2023年度は進学者が多いため、学校全体で学⽣の希望する進路を達成できるように指導してまいります。
開校以来３千⼈を超える卒業⽣を輩出してまいりました。中には⽇本に残り、⽇本社会に

1.3育成する⼈材像A

⽇本語及び⽇本⽂化を⼗分に学び理解し、⽇本社会に積極的に溶け込んでいける⼈材。

貢献している⼈も多数おります。また、⺟国に帰国して、⽇本との橋渡し役を務めているものも多数おります。また、昨年までできていなかった卒業後の在留状況についても進学先の学校と連携するなどして情報把握に努めるよう動き出しました。

1.4

理念、教育⽬標が社会の要請に合致していることの確認A

1.5

理念、教育⽬標、育成する⼈材像が教職員及び学⽣に周知されているかどうかA

特に、外国⼈に対する⽇本語教育は⽇本社会の要請に⾮常に合致していると確信しています。
講師会を定期的に開催し、その都度周知するようにしました。また、学⽣募集では、募集時期毎に求める⼈材像を具体的に学⽣に提⽰しております。

学校運営

22.1

⽇本語教育機関の告⽰基準に適合している。

A

2.2

短期及び中⻑期の運営⽅針と経営⽬標が明確化され、教職員に周知されている。

B

はい、適合しています。
新型コロナウイルス感染症の影響もあり、特に短期的な運営⽅針や経営⽬標が⽴てにくい状況でした。そのため、教職員に対する説明も⼗分とは⾔えなかったのでより完璧を⽬指したいと思います。

2.3

管理運営の諸規定が整備され、規定に基づいた運営が⾏われている。

A

2.4

意思決定が組織的に⾏われ、かつ、効率的に機能している。

A

法令遵守に加え、⼊国管理局に提出し認められた通りの学則に乗っ取り運営が⾏われています。
理事⻑、校⻑の打ち合わせにより意思決定が⾏われ、その決定は正しく組織内で共有されています。共有は打ち合わせやメールの他、社内SNSや社内の情報共有ツール、クラウド型のオンラインストレージなどにより効率的に⾏われています。

2.5

予算編成が適切に⾏われ、執⾏ルールが明確である。

B

2.6

外部からの情報収集が効率的に⾏われ、かつ、共有化する仕組みがある。

A

執⾏ルールについてはルール化ができたが、新型コロナウイルス感染症の影響もあり、予算編成が流動的であり、細部の共有が難しい状況でした。
昨年度までに加盟・登録した⽇本語学校ネットワーク、⽇本語教育振興協会、出⼊国在留管理庁の情報提供サービスに加え、今年度は、外部研修などの教務分野での情報共有もできるようになってきました。
学校のホームページは⽇本語、中国語、英語、ベトナム語で表記されています。また、パ

2.7

学⽣、⼊学志願者及び経費⽀弁者に対して、理解できる⾔語で情報提供を⾏っている。

A

2.8

授業や運営に関する学⽣からの相談、苦情等の担当者が特定され、適切に対処している。

A

2.9

業務の⾒直し及び効率的な運営の検討が定期的、かつ、組織的に⾏われている。

B

ンフレットも同⾔語版を作成しています。さらに、その都度変わる募集要項についても同⾔語版を⽤意し、留学希望者や現地募集代理店に送付を⾏っております。
教務担当、⽣活指導担当者がそれぞれ責任を持って対処する体制を取っています。
前回の⾃⼰点検では、「組織的」に⾏うことをもっと意識するべきだという反省があったので、2022年度はそれが改善されたと思います。しかし、より⼀層の向上を⽬指す余地はまだ多く残されているので、継続して取り組みます。

教育活動の計画

3
3.1

理念・教育⽬標に合致したコースを設定している。

A

現在はすべて進学コースとなっており、理念などと合致しております。

3.2

教育⽬標達成に向けたカリキュラムを体系的に編成している。

A

普通の進学クラスは⻑年の実績に基づいたカリキュラムで編成されております。

3.3

国内、⼜は国際的に認知されている熟達度の枠組みを参考にしてレベルを設している。

B

前年に引き続き、⽇本語教育でも積極的に取り⼊れられているCEFRのような国際的に認知されている熟達度の枠組みを積極的に取り⼊れ、従来型の⽇本語教育に加え、Can-doの精神に則った教材選定やカリキュラムの⾒直しを絶えず継続する必要があると考えております。
⻑年の教育活動の中で蓄積した経験や情報により、学習段階に合致した教材選定をしてお3.4

教育⽬標に合致した教材を選定しているAります。また、⽣活指導についてはオリジナルで作成した専⽤教材を使⽤し指導を⾏っています。

3.5

補助教材、⽣教材を使⽤する場合は出典を明らかにするとともに、著作権法に留意している。

A

3.6

教育内容及び教育⽅法について教員間で共通理解が得られている。

A

著作権法に対する意識は向上したと思います。
教務の責任者が内容や⽅法について⼀括して作成しているので、学校として教育に統⼀感があります。各教員が問題なく実施できるように授業予定表の作成を丁寧に⾏い、指⽰を細かく記載する事により、共通理解が得られていると思います。
コース別で求められる能⼒、経験を勘案して適切に教員配置をしています。また、専任

3.7

教員の能⼒、経験等を勘案し、適切な教員配置をしている。

A

教員の時間数も告⽰基準で⽰されている時間より⼤幅に少ない時間数とすることによって、さらなる教育の拡充に時間が割けるように⼯夫しております。

教育活動の実施

4

⼊学選考の際にある程度の⽇本語⼒はチェックをしていますが、実際の来⽇時にプレース
4.1

授業開始までに学⽣の⽇本語能⼒を試験等により判定し、適切なクラス編成を⾏っている。

A

メントテストを⾏い、それに基づき適切なクラス編成を⾏っています。尚、学⽣の⽇本語能⼒の判定者は専任講師が担当しており、使⽤しているプレースメントテストも⻑年使⽤しているもので適切であると考えています。

4.2

教員に対して、担当する学⽣の学習⽬的、編成試験の結果、学習歴その他指導に必要な情報を伝達している。

新学期の開始と同時に講師会を開催することにより、必要な情報を教員に伝達していまAす。授業開始後の情報共有については、主にメールを使⽤して⾏い、模擬試験の点数などについても全教員が把握できるようにしております。

2020年度から教務の責任者がシラバスに基づいたカリキュラム、授業予定を作成するよう4.3

開⽰されたシラバスによって授業を⾏っている。

Aにしました。シラバスをはじめ学習内容については、ホームページ等で公開されている内容の通りです。
授業記録については、授業進度だけでなく学⽣の様⼦や学習成果についても記述し全クラ

4.4

授業記録簿及び出席簿を備え、正確に記録している。

Aスの情報が⼀覧で⾒られるようにしてあります。出席簿については、今までは⽉ごとに⼊⼒していたのを⽇々⼊⼒するように変更し、より迅速に学⽣の出席率の変化がわかるように改善しました。

4.5

理解度・到着度の確認が実施期間中に適切に⾏っている。

A

4.6

学⽣の⾃⼰評価を把握している。

A

今までよりも更に定期試験や模擬試験の回数を増やし、学習効果測定がより精密に⾏えるように改善しました。1年間で4回の定期試験と約10回の外部試験の模擬試験を⾏います。
昨年度の課題でしたが、2021年度は年4回実施している教員・授業アンケート評価の中に、学習者⾃⾝が3ヶ⽉の学習を振り返ることができるような設問もいれ、改善を図りました。次年度以降は学⽣からあつまったデータをもとに、さらなる改善を図りたいと思います。

4.7

個別学習指導等の学習⽀援担当者が特定され、適切な指導・⽀援を⾏っている。

A

4.8

特定の⽀援を必要とする学習者に対して、その分野の専⾨家の助⾔を受けている。

B

新型コロナウイルス感染症の影響で⼊国が遅れたりということもありましたが、専任教員を⽀援担当者として補講などを⾏う事により適切な指導、⽀援が⾏えました。
現状、特定の⽀援を必要とする学習者の在籍がないのですが、今後必要となった時すぐに助⾔を求められる専⾨家の候補はなかなかありません。少しずつではありますが、学外にもネットワークを構築して相談できる専⾨家と知り合いになっていっています。

成績判定と授業評価

55.1

昨年度の課題でしたでしたが、今年度は学⽣に対して教務オリエンテーションを実施する判定基準及び判定⽅法が明確に定められ、適切に⾏われている。

A

また判定基準と⽅法を開⽰している。

ことにより、成績の判定⽅法や評価について説明することができました。次年度以降は、学則も改定したのでより詳細な基準が⽂章として学⽣に提⽰することができます。

5.2

成績判定結果を的確に学⽣に伝えている。

A

5.3

判定基準及び判定⽅法の妥当性を定期的に検証している。

A

昨年の課題であった成績通知表は作成し、学⽣本⼈だけでなく⺟国の保護者にも送付するように改善しました。
昨年度改善した試験の成績等の客観的評価と担当教師の主観的評価を組み合わせて成績を算出する⽅法に加え、今年度は集めたデータを年次総括することにより、より評価の妥当性を検討しようという意識が⾼まったと思います。しかし、まだまだデータが不⾜しているため妥当性の検証は今後も継続して⾏う必要があります。

5.4

授業評価を定期的に実施している。

A

5.5

評価態勢、評価⽅法及び評価基準が適切である。

A

5.6

学⽣による授業評価を定期的に実施している。

A

5.7

授業評価の結果が教育内容や⽅法の改善、教員の教育能⼒の向上等の取り組みに反映されている。

B

授業評価は今までに加え回数を増やしました。また、その評価プロセス及び結果についても記録をするようにし、前年度より⼤幅に改善することができました。
5.3と同じく、今までと⽐べ⼤幅に改善をしましたが、今度もデータ収集を継続して⾏いその妥当性を検証する必要があります。
今まで⾏っていなかった学⽣により授業評価を導⼊しました。オンライン無記名で⾏うことにより、学⽣からの本当の評価を引き出すように⼯夫しております。
学⽣や教員から収集した評価をどのように教育へと落とし込むかは今後の課題としたいと思います。

教育活動を担う教職員

6

以前の課題であった組織図、職務分掌規程⼜は職務分掌表などの⽂章を作成することはで
6.1

校⻑、主任教員、専任教員及び⾮常勤教員の職務内容及び責任と権限を明確に定めている。

B

6.2

教育⽬標達成に必要な教員の知識、能⼒及び資質を明⽰している。

B

⽂書では明⽰していませんので、今後の課題とします。

6.3

教員及び職員の採⽤⽅法及び雇⽤条件を明⽂化している。

A

はい、それらは明⽂化しております。

6.4

教員及び職員の研修等により教育の質及び⽀援⼒強化のための取り組みをしている。

B

きました。しかし、より具体的な職務について規定しきれていない部分があるので、組織運営を⾏いながらより改良を加えたいと思います。

6.5
6.6

教育機関としての信頼を⾼めるため、倫理観、振る舞い、ハラスメント防⽌等に関する研修を⾏っている。
教員及び職員の評価を適切に⾏っている。

昨年度の課題部分でしたが、取り組むことができました。しかし、今まで研修を⾏っていなかったので、今後ますますの研修の充実をしなければなりません。

B

同上。

B

毎年適切に⾏っておりますが、教職員には開⽰しておりません。今後の課題とします。

はい、適切に管理しています。卒業後３年間は保管しています。

教育成果

7
7.1

⼊学から修了・卒業までの学習成績を記録、保管し、適正に管理している。

B

7.2

修了・卒業の判定を適切に⾏っている。

A

7.3

⽇本留学試験・⽇本語能⼒試験等の外部試験の結果を把握している。

A

はい、ちゃんと把握しており、その結果も教員にフィードバックされています。

7.4

卒業または修了後の進路を把握している。

A

はい、ちゃんと把握しています。

7.5

卒業⽣及び修了⽣の状況を把握するための取組みを⾏い、進学先、就職先A等での状況や社会的評価を把握している。

昨年度、出⼊国在留管理局の指摘を受け⼀部の学則を改定いたしましたが、今年度は更にそれを⾒直し改訂案を作成しています。

卒業⽣の進学先の⾼等教育機関に対し電話やFAXで追跡調査を⾏い、在留期間更新や在学状況について伺うように改善しました。

学⽣⽀援

88.1
8.2
8.3
8.4

学⽣⽀援計画を策定し、⽀援態勢を整備している。
⽣活指導責任者が特定され、それぞれの責任と権限を明確化している。また、これらの者を学⽣及び教職員に周知している。
⽇本社会を理解し、適応するための取組みを⾏っている。
留学⽣活に関するオリエンテーションを⼊学直後に実施し、また、在籍者全員を対象に定期的に実施している。

B

学⽣の⽀援はきちんと⾏っておりますが、書⾯にて計画書は作成しておりません。今後の課題とします。

A

はい、そのとおりにしております。

A

毎⽉のオリエンテーションと年に6回程度の課外授業も計画しております。

A同上。

8.5

住居⽀援を⾏っている。

A

複数の寮を確保しており、管理⼈とは綿密に連絡を取り合って管理しています。

8.6

アルバイトに関する指導及び⽀援を⾏っている。

A

アルバイト調査を毎⽉オンラインで実施できるようにシステムを作成しました。

8.7

健康、衛⽣⾯について指導する態勢を整えている。

A

毎⽉のオリエンテーションで健康、衛⽣に関する指導も⾏います。

8.8

対象となる学⽣全員が国⺠健康保険に加⼊し、併せて留学⽣保険医加⼊している。

A

8.9

重篤な疾病や傷害のあった場合の対応、及び感染症発⽣時の措置を定めている。

B

8.10

交通事故等の相談態勢を整備している。

B

8.11

危機管理体制を整備している。

C

8.12
8.13

⽕災、地震、台⾵等の災害発⽣時の避難⽅法、避難経路、避難場所等を定め、避難訓練を定期的に実施している。
気象警報発令時の措置を定め、教職員及び学⽣に周知している。

BB

事務の⽅で学⽣全員の加⼊を確認しています。国⺠健康保険以外の⺠間の保険にも学校として加⼊しています。
学⽣の対応はきちんと⾏っておりますが、書⾯にてマニュアルは作成しておりません。今後の課題とします。
学⽣の対応はきちんと⾏っておりますが、書⾯にてマニュアルは作成しておりません。今後の課題とします。
危機対応のマニュアルは作成しておりませんので今後の課題とします。
備品は必要数揃えており、避難訓練の実施を⾏いました。⽕災、地震、台⾵等の災害発⽣時のマニュアルは作成は今後の課題として継続して⾏わなければなりません。
オリエンテーションにて学⽣に指導を⾏いましたが、マニュアルの作成は課題です。

進路に関する⽀援

99.1

進路指導担当者を特定している。

A

はい、特定しています。

9.2

学⽣の希望する進路を把握している。

A

はい、きちんと把握しています。

9.3

進学、就職等の進路に関する最新の資料が備えられ、学⽣が閲覧できる状態にある。

A

はい、そのようになっています。

9.4

⼊学時からの⼀貫した進路指導を⾏っている。

B昨年の課題であった進路指導記録の作成とまた１年次からの継続的な進学指導は実施できました。しかし、より⼀層の内容の充実が必要だと思われます。

⼊国・在留関係に関する指導及び⽀援

1010.1

⼊管事務担当者を特定し、その職務内容及び責任と権限を明確に定めている。

A

10.2

担当者は、研修受講等により最新かつ適切な情報取得を継続的に⾏っている。

A

10.3

⼊国管理局により認められた申請等取次者を配置している。

A

10.4

⼊管法上の留意点について学⽣への伝達、指導等を定期的に⾏っている。

B

10.5

在留に関する学⽣の最新情報を正確に把握している。

A

10.6

在留上、問題のある学⽣への個別指導を⾏っている。

A

10.7
10.8

不法残留者、資格外活動違反者、犯罪関与者等を発⽣させないための取組を継続的に⾏っている。
過去３年間、不法残留者、資格外活動違反者及び犯罪関与者を発⽣させていない。

BCはい、その通りです。
全教員がしかるべき研修を受けることができました。今後、社内共有に関してより効果的な⽅法を策定し、より⼀層の充実を図りたいと思います。
はい、配置しています。
定期的に⾏っておりますが、計画書の作成や実施記録は完備していません。今後の課題とします。
⼊国管理局からの通知を熟読しその後重要な点は、ミーティングにて内容の理解を確認したり、不明点は質問して確認しました。
個別指導を⾏いました。記録もすべてとっております。
継続的に⾏っておりますが、計画書の作成や全体への指導記録は完璧とはいえません。今後の課題とします。
不法残留疑いで警察から照会があった件や資格外活動違反などがありました。
⼀度組織としての管理体制を⾒直す必要があります。次年度の課題とします。

教育環境1111.1

教室内は、⼗分な照度があり、換気がなされているとともに、語学教育を⾏うに必要な遮⾳性が確保されている。

A

はい、確保されています。
⾃習室・図書室は設置しており、PCを⾃由に使える環境を作りました。

11.2

授業時間内に⾃習できる部屋を確保している。

A11.3

教育内容及び学⽣に応じた図書やメデイアが整備され、常時利⽤可能で得ある。

A

11.4

視聴覚教材やＩＴを利⽤した授業が可能な設備や教育⽤機器を整備している。

A

11.5

教員及び職員の執務に必要なスペースを確保している。

A

はい、確保しています。

11.6

同時に授業を受ける学⽣数に応じた数のトイレを設置している。

A

はい、確保しています。

11.7

法令上必要な設備等を備えている。

A

はい、確保しています。

11.8

廊下、階段等は、緊急時に危険のない形状である。

A

はい、確保しています。

11.9

バリアフリー対策を施している。

A

事務所移転により、⾞椅⼦の⽅でも教室まで⾏けるようになりました。

図書は整備されていますが、学⽣が利⽤可能なパソコンは整備しておりません。今後の課題とします。
昨年度から⼤幅に改善しました。現在、ひとクラス分のPCと3クラス分のタブレットを設備として備えております。また、すべてのクラスにおいてPPTなどを⽤いた授業を実施しております。

⼊学者の募集と選考

1212.1

理念・教育⽬標に沿った学⽣の受け⼊れ⽅針を定め、年間募集計画を策定している。

Aはい、その通りに⾏っております。

12.2

機関に所属する職員が⼊学志願者に対して情報提供や⼊学相談を⾏っている。

A

はい、その通りに⾏っております。

12.3
12.4
12.5

教育内容、教育成果を含む最新、かつ、正確な学校情報、求める学⽣像、A及び応募資格と条件が⼊学希望者の理解できる⾔語で開⽰されている。
海外の募集代理⼈（エージェント等）に最新、かつ、正確な情報提供を⾏うとともに、その募集活動が適切に⾏われていることを把握している。
⼊学選考基準及び⽅法が明確化され、適切な体制で⼊学選考を⾏っている。

ホームページ、学校パンフレットを⽇本語、中国語、英語、ベトナム語で作成しています。

A

はい、その通りに⾏っております。

A

はい、その通りに⾏っております。

A

はい、その通りに⾏っております。

A

はい、その通りに⾏っております。

A

はい、その通りに⾏っております。

A

はい、その通りに⾏っております。公開は募集要項、ホームページにて⾏っております。

学⽣情報を正確に把握し、提出された根拠資料等により確認を⾏っている。不法残留者を多く12.6

発⽣させている国からの志願者については、必ず学校関係者（職員等）が⾯接などの調査を⾏うよう努めている。

12.7
12.8

12.9

⼊学志願者の学習能⼒、勉学意欲、⽇本語能⼒等を確認するとともに、受け⼊れるコースの教育内容が志願者のニーズと合致することを確認している。
⼊学検定料、⼊学⾦、授業料、その他納付⾦の⾦額及び納付時期、並びに学費以外に⼊学後必要になる費⽤が明⽰されている。
関係諸法令に基づいた学費返還規定が定められ、公開されている。

財務

1313.1

財務状況は、中⻑期的に安定している。

B

13.2

予算・収⽀計画の有効性及び妥当性が保たれている。

A

13.3

適正な会計監査が実施されている。

A

コロナの影響があり経営が楽とは⾔えない状況が続いておりましたが、学⽣募集が堅調に回復傾向にあるため、中⻑期的に安定すると思われます。
これまでの３０年間にわたる健全経営が何よりの証拠です。
当社は株式市場に上場していませんので会計監査を受ける必要はありませんが、会計⼠の⽅などの協⼒を得ながら適切な会計を⾏っております。

法令順守

1414.1

法令順守に関する担当者を特定している。

A

学校⻑が担当しています。

14.2

教職員のコンプライアンス意識を⾼めるための取組を⾏っている。

B

14.3

個⼈情報保護のための対策を取っている。

B

14.4

⼊国管理局、関係官庁、⽇振協等への届出、報告を遅滞なく⾏っている。

A

15.1

⽇本語教育機関の資源・施設を利⽤した社会貢献・地域貢献を⾏っている。

C

これまで全く⾏っていません。今後の課題とします。

15.2

学⽣ボランティア活動への⽀援を⾏っている。

C

これまで全く⾏っていません。今後の課題とします。

15.3

公開講座等を実施している。

C

これまで全く⾏っていません。今後の課題とします。

取り組みは必要に応じて⾏っておりますが、その記録は取っていません。今後の課題とします。
各⾃が意識して⾏っておりますが、学校の⽅針として対策をマニュアル化する必要があります。
概ね遅滞なく⾏っております。

地域貢献・社会貢献

15