THE JAPANESE ASSOCIATION FOR SEX EDUCATION

現代性教育研究ジャーナル

2014 年

No.

45

2014年12月15日（毎月15日）発行

日本性教育協会
THE JAPANESEASSOCIATIONFOR SEX EDUCATION〒112 0002 東京都文京区小石川2 3 23 春日尚学ビル Tel.03 6801 9307 Mail info̲ jase@faje.or.jp URL http://www.jase.faje.or.jp 発行人 鈴木 勲 編集人 本橋道昭
© JASE. 2014 All Rights Reserved.
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tsnten 性教育の歴史を尋ねる㉑･････････････････････ 7「児童・生徒の性に関する調査」････････････････ 1

co

もっと知りたい女子の性⑤･･･････････････････ 8

今月のブックガイド････････････････････････ 10
JASEインフォメーション ･･････････････････ 11「児童・生徒の性に関する調査」
東京都幼・小・中・高・心性教育研究会

まった。しかしながら、小中高合わせて 7,000 名近2014 年版調査報告の経緯

くの児童・生徒の実態調査が行うことができたことは意義深く、協力していただいた方々に心より感謝

東京都幼・小・中・高心性教育研究会では、1981

を申し上げたい。

年以降、3 年おきに「児童・生徒の性」実態調査を調査対象数実施している。最近の性教育に対する風評の影響で

小学校

男子

実態調査の協力・理解が困難な状況の中、2008 年

中学校

男子 1,253 名

女子 1,387 名

高等学校

男子 1,477 名

女子 1,715 名

以来 6 年ぶりの調査結果がまとまった。以下、概要を述べ報告する。

541 名

女子

509 名

調査のねらいは「児童・生徒の生理的・心理的な2014 年版調査報告の概要

発達の状態や性的な行動の実態を明らかにして、学校における性教育の重要性に対する理解を深めるとともに、性に関する指導内容の適正化を図ること」

今回の実態調査での特徴的内容は、①異性に対すであり、この調査の精神は 1981 年の初回調査から

る意識、②二次性徴、③エイズについて、④性的今回に至るまで変わらない。今回の調査は 2013 年

接触（性交）、⑤性情報、⑥自信の有無と行動様式、12 月に東京都内の公立の小・中・高等学校を対象の６点が挙げられる。

に実施した。

①小学生の異性に対する意識では、男女間のつき合

特に小学校で調査への理解を得ることが難しく、いが前回よりも児童同士で特別視されなくなった。

調査協力校は当初予定の約 3 分の 1 にとどまってし②二 次性徴では、小学生が、体の変化を「ふつう」1

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現代性教育研究ジャーナルと答えた割合が半数近くに達し「うれしい、楽し

中学生の実態、大きな変化と特徴み」と回答している割合を加えると 9 割を超えている。これは、保健の授業で二次性徴を学び、体の発育についての正しい知識を学んだ結果、自ら前回の調査から６年の隔たりがあったため、中学の性を肯定的に受け止めていると考えられる。

校実態調査委員会では質問項目の文言や選択肢の見 中学生男子の精通経験は、人によって様々であ直しや、現代的な課題に対する新たな項目の追加等

り、その時期を正確に知ることは難しい。男子でを検討した。特にインターネットやケータイ・スマー「質問の意味が分からない」と答えた生徒は、保トフォンなどの項目は、時代に合った内容に変更し、健体育の授業で指導されていても実体験が伴わな

合計 26 項目の質問項目を実施した。

いため、理解できていないと考えられる。

また、生徒のプライバシー保持のため質問項目は

 中学生女子は「質問の意味が分からない」と答

二つ折りにした用紙の内側に印刷し、回答用紙は質えた生徒が各学年ともたいへん少ないことは、女問用紙に挟み込んで、回収するように工夫した。

子の初経指導が家庭、学校で定着しているためと質問内容は、委員会での検討の結果、性の自認や考えられる。結果から読み取れるのは、中学生男家庭の役割、二次性徴に伴う身体や心の変化、異性子の発育の遅れが懸念され、原因の究明が必要でに対する関心や行動、性に関する情報等に関するこ

ある。

ととした。

③エ イズの学習は保健の授業での指導内容である

今回の調査実施にあたり、サンプル数を従来の各が、小学校で学習する機会が少なくなり、全体的

学年男女別 500 人、合計 3,000 人を目標とし、都内に正しい知識をもつ生徒が減少してきている。

の地域に偏りがないよう実施校を検討し依頼した。

④性交に対する考え方では中学生における肯定的回

結果、多くの学校の協力や支援を得て、目標の９割

答に男女差はあまりないが、学年が進行するにつにあたる 2,700 人に近いサンプル数を得ることがでれて高くなっていることが読み取れる。高校でのきた。若干の地域の偏りもあったが、都内広域の中調査結果からは肯定的回答数が減少傾向にあり、学校から協力を得ることができた。

相手も傷つけたくないが自分も傷つきたくないと今回の実態調査結果を分析して、中学校実態調査の心理、コミュニケーション能力の低下や人間関委員会として特に注目すべき 4 点の項目について考係の希薄化などが背景にあるかなど慎重に分析す

察を加える。

る必要がある。
⑤中学生ではインターネット利用率の増加により犯

１. 二次性徴に関すること

罪の被害者、加害者になったり、自分の心が傷つ「男の子に質問します。はじめて射精があったのけられたりする可能性を十分に指導する必要があはいつですか」「女の子に質問します。初めて月経る。高校生ではインターネット等の媒体からの情があったのはいつですか」では、小学校３年生から報が中学生以上に身近にあり、得たいと思わなく中学３年生までの累積を、過去の調査と比較してみても情報が入ってくる環境に置かれていることにた。

注目すべきである。今後は小学生の早い段階から

結果、女子は大きな変化は見られず、中学３年生

発達段階に応じてインターネットの活用や情報のまでにほとんどの女子が初経を経験しているのに対取捨選択について十分に指導する必要がある。

し、男子は調査ごとに射精を経験している生徒が減⑥高 校生の自信の有無と行動様式の調査から、「自少し、今回の調査では 50％を割っている。2002 年分の考えや行動に自信あり」集団の生徒は、異性と今回の調査データでは、約 10 ポイントの差が生に対する働きかけに積極的な傾向を示している。

じている。

しかし一方で、「どちらとも言えない」生徒が大

近年、東京都の中学生男子の体力が、全国的にみ半を占めていることも注目すべき結果である。

て下位であることと、男子の性の成熟の遅れとの関（文責 井口一成）

連性が懸念され、その原因究明が必要である。
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さい」では、ケータイとスマートフォンと合わせる

精通と初経の推移％
100と中３男子で 81.5％、中３女子で 95.8％になる。複

90
80
70
60
50

02女
05女
08女
14女

数回答ではあるが、ケータイとスマートフォンの両

02男
05男
08男
14男

持していると思われる。

方を持っている中学生は、ごくわずかと思われるので、男子で８割前後、女子で９割以上の中学生が所

インターネットにつながる機器の有無
中３男子

中３女子

数

％

数

％

1. ケータイ

148

32.0

203

43.3

2. スマートフォン

229

49.5

246

52.5

3. タブレット型パソコン

86

18.6

74

15.8

4. ノートパソコン

176

38.0

210

44.8

5. その他

73

15.8

37

7.9

6. 無答

53

11.4

28

6.0

765

165.2

798

170.1

40
30
20
10
0

小3
以前

小4

小5

小6

中1

中2

中3

２．異性に関すること計「あなたは、
今まで性的接触（性交）をしたいと思っ

調査数たことがありますか」では、過去の調査からの推移

男子 463 人

女子 469 人（複数回答有）をみると、３年男子では「ある」と答えた生徒の割「あなたは、インターネットで次のような経験を合が、87 年の 86％をピークに激減し、今回の調査したことがありますか。経験したことがあるものをでは 25.7％と 50 ポイントも減っている。３年女子

すべて答えてください」では「今までそのような経も約 25 ポイントも減っている。

験はない」と「無答」の 2 項目以外は、学年が上が

これは先に述べた男子の発育の遅れなどとの関連るほど経験の割合が増加している。「プロフィールが懸念されるほか、「草食系男子」と言われるようを載せたことがある」と「他人のプロフィールを見な若者が増え、次代を担う世代がさらなる少子化をたことがある」は、女子の経験が男子の経験の約 2進行させるといった、大きな社会問題に繋がる可能倍となっている。「経験がある」という内容のほと性がある。

んどの項目で、女子が男子を上回っている。今後、インターネット等で不特定多数に自分のプロフィー

性交願望の推移（中３男女）
％
100

86

90
80

女子
67

68

インターネットでの経験

68

60

１．掲示板に書き込みをした
２．掲示板に書き込みをされた
３．プロフィールを載せた
４．他人のプロフィールを見た
５．知り合った
ことがある
６．チェーンメールを送られた
７．いやがらせのメールを送られた
８．今までそのような
経験はない

50

50

36

40
30

36

37

34

33

38
26

29

20

31

25.7

23
14

10.9

10
0

なったり、自分の心が傷つけられたりする可能性に

男子

81

73

70

ル等の個人情報を載せることが、犯罪の被害者に

84

87

90

93

96

99

2

5

8

11

14年

３．性情報に関すること「あなたは、インターネットにつながる機器を持っ

1〜3 年男子
1〜3 年女子

９．無答ていますか。持っているものをすべてこたえてくだ

0



10

20

30

40

50

60％

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ついても、十分に指導する必要がある。インターネッ

高校生の実態、大きな変化と特徴

ト等の媒体からの情報が身近にあり、得たいと思わなくても情報が入ってくる環境に置かれていることに注目すべきである。

現在、高等学校で展開されている性教育は、教員間の性教育に対する経験と理解度の違いから、その４．エイズに関すること

実践には戸惑いや混乱が生じている。一方、性に関「エイズについて、正しいと思うものを次の中よする意識や価値観が多様化し、生徒を取り巻く家庭

り選んでください」では、8 つの質問項目のうち正

環境や社会環境は大きく変化し、生徒の性に関するしいのは、4・5・8 の 3 つで、それ以外の項目は誤不安や悩みは多様化するなど、生徒個人では性に対答である。

する課題が克服できにくくなっている。

「開発されている薬は病気を遅らせる…」「予防し日本では、2000 年代後半から若者男性が、恋愛ない性的接触は…」は学年・男女に関係なく正答や性行動に消極的になり、いわゆる「草食化傾向」

率が低い。
「健康そうに見えても…」は、全体ではを示し始めたとの指摘がある。『「若者の性」白書』

45.9%だが、１男は 36.0%と低い。「遺伝する病気で（日本性教育協会、2011 年）にもそうした青少年のある」については、1 男が 50.8%の誤答をしており、変容についての問題提起があるが、本アンケート調

全体でも 32.7%の生徒が誤答している。

査でも同様な傾向がみられている。その原因についエイズの学習は保健体育で学ぶが、小学校で学習ては本調査では明らかになるものではないが、現代する機会が少なくなってきていることから、誤ったの高校生の性に関する考え方や行動に変化があるこ知識を持つ生徒が増えていると考えられる。また、とは事実のようだ。

以前ほど、マスコミなどにより社会で話題にならな

以下、主だった傾向を示す。（

くなったことや、中学校では 3 年生の保健体育の授）は 08 年の数値を示す。

業で初めて指導されるため、調査時点でまだ指導されていないことも予想される。

１．異性との交際について「現在あなたは特定の異性と交際していますか」

エイズについての理解の問いには、高校生同士の交際が最も多く、男子（全学年男女計）
１．感染すると必ず発病し、死ぬ病気である

生徒の 17.5％、女子生徒の 17.2％が同じ高校生同士

正答率の交際であるが、ここで注目したいことは、08 年

誤答率

２．遺伝する病気である調査と比較して、男子では 77.9％（77.0％）、女子
では 76.2％（73.8％）の生徒は「異性との交際がな

３．感染している人の血液がヒフにつくと必ず感染するい」と答えており、男女ともに増加していること、４．開発されている薬は病気を遅らせる効果がある「特定の異性と交際している」と答えた男子生徒が５．予防しない性的接触は感染することがある

19.0％（20.0％）、女子では 22.9％（25.2％）であり、
男女ともに減少傾向にあるということである。

６．感染した人は特別な場所で生活する必要がある

前述の『「若者の性」白書』の執筆者の一人であ

７．以前は感染の流行が心配されたが、現在は心配はなくなったる高橋征仁氏は第 2 章「2.5   性別隔離の解消」の項で「2011 年の調査結果からみると、恋人がいる割

８．健康そうに見えても感染していることがある
0

10

20

30

40

合は、中学生の１割、高校生で２～３割、大学生の50％

３割強にとどまっている。したがって、異性の友人

今回の調査結果から今後も様々な新たな課題を見がいないという意味での性別隔離は解消されつつあつけ、これからの「学校における性教育」の指導のるが、必ずしも恋人のいる者が増加しているわけで充実に役立てていきたいと考える。

はない。このような異性との接触機会の増加と恋愛

（文責

福迫

潮・桐川

勲）

の実現可能性との間にある隔たりこそが、『草食化』
THE JAPANESE ASSOCIATION FOR SEX EDUCATION

現代性教育研究ジャーナルをめぐる議論の混乱を読み解き、その内実を理解し高校生が性交をすることについて%90ていく重要なポイントであると考えられる」と述べている。そうした意味で本調査でも、異性に興味を80示す時期であるこの時期にこうした結果であったこ

70とについて分析することも興味深い。

許容的60
２．高校生の性交について

50「あなたは、高校生が性交することについてどう40

思いますか」という問いについては、「許容的見30解」において、男子で 61.0％（62.1％）、女子では

否定的

20

52.5％（64.3％）であり、「許容的見解」の男子での微減、女子で大きく減少している。一方、「否定的10

見解」については、男子で 15.8％（12.2％）、女子で0

05

は 21.8％（12.6％）となっていて、ここでは男子の

08

14年

微増、女子の大幅の増加が見られた。また、「許容子が増加している。「考えたことがない」は、男子的見解」について男女平均値の比較を 05 年調査ま22.3％（19.2％）、女子 24.4％（16.4％）と、男女とで拡大すると、05 年調査から 08 年調査で 14.1 ポイも増加している。

ントと大きく減少し、今回は 08 年調査から、さら「あなた自身が性交することについてどう思いまに 6.6 ポイントの減少をみている。

すか」という生徒自身の性交についての質問では、

一方、「否定的見解」は、08 年調査では 2.6 ポイ「許容的見解」は、男子で 57.8％（56.0％）、女子でント増加し、今回はさらに 6.4 ポイント増加してい40.6％（49.5％）と、男子では微増で、女子は減少した。

ることは性行動に対する消極的な女子高校生の姿がそれぞれの内容では、「避妊・感染症予防を心がけ見て取れる。しかし、同じく執筆者の片瀬一男氏はるなら可」は、男女差はなかったものの、「愛情が前述の『「若者の性」白書』の序章「5.1   性行動の深まれば可」「機会があれば可」「お互いが納得すれ日常化・分極化」の項で、「性が『特別なもの』でば可」は、男子の許容度が高かった。一方、「否定はなくなったから関心も低下するという性行動の日的見解」は、男子 16.7％（15.1％）、女子 23.4％（18.1％）

常化が生じていることがみてとれる」と指摘していと、男女とも増加の傾向が見られたが、「性交につることは興味深い。また、「高校生の性交についていて考えたことがない」という生徒が、男子 24.4％

は考えたことがない」の男女平均の回答が、08 年

では（21.8％）、女子では 35.1％（24.9％）と男女と調査で 5.1 ポイント増加し、今回ではさらに 5.6 ポも増加の傾向にある。さらに、「高校生が性交する

イント増加するなど、ここでも同様な傾向が現れて自身が性交をすることについているが、消極的高校生の姿なのか、日常化なのかも

％
80

興味深い。
さらに、
「許容的見解」の具体的な内容を 08 年調
査と比較すると、「愛情が深まれば可」は、男子 9.7％

許容的

60

（15.7％）、
女子 7.8％（14.7％）と、男女とも激減。「機会があれば可」は、男子 3.9％（3.5％）、女子 0.5％
（1.4％）と、男子微増、女子減少である。「お互いが納得すれば可」は、男子 29.2％（26.5％）、女子
19.4％（24.2％）と、男子が増加、女子減少となっ

％
80

男子

女子

許容的

60

40

40

20

20
否定的

否定的

ている。
「避妊・感染症予防を心がけるなら可」は、

0

男子 18.2％（16.7％）、女子 24.8％（24.0％）と、男


05

08

14年

0

05

08

14年

THE JAPANESE ASSOCIATION FOR SEX EDUCATION

現代性教育研究ジャーナル

こと」と「自分が性交すること」の「許容的見解」

はどちらとも言えない」という生徒が大半を占めだけを比較すると、前者は、男子が 61.0％、女子でていることも事実である。従前から、同性や異性とは 52.5％、後者は、男子 57.8％、女子で 40.6％であの人間関係や現在及び将来の生活において直面するることから、高校生が性交することは許容できるが、性に関する諸問題に対して、適切な意思決定や行動

自分が性交することには否定的な態度をとる傾向が選択ができる生徒の育成は大きな課題とされている

特に女子に高い。ただし、08 年調査では「高校卒が、併せて生徒の自尊感情を高めることに着目した業まではしないほうがよい」という回答項目があっ指導も必要となっている。そのためには、家庭、学たため、今回の調査とのデータ的整合性は十分にと校、地域社会のあらゆる場面において、人間尊重のれていない。

徹底を図るとともに、人間の性に関する基礎的・基性交のきっかけを問うた質問で明らかになった

本的事項を正しく理解させることはもとより、生徒「性交経験がない」と回答した生徒が、男子では 05の自尊感情を高めるための働きかけの在り方を工夫

年調査 73.1％、08 年調査 69.2％、14 年調査 83.1％

することが重要となっている。   （文責 野口敏朗）となっていて、女子では 05 年調査 69.1％、08 年調

今後の学校における性教育について

査 69.2％、14 年調査 86.3％となっており、男女とも
前問同様、高校生の性行動についての慎重な態度が学校における性教育は、人格の完成を目指す「人見てとれる。

間教育」の一環であり、「人間尊重」の精神に基づ経験がない年次推移％
90

いて資すことが重要であると考える。生徒の発達段
階を十分に踏まえ、学校全体で共通理解を図り、家男子

85

庭や地域との連携を推進し、集団指導と個別指導と女子の密な連携をも図り、生徒に夢と希望を与える性教

80

育の実践に本調査を役立てていただきたい。
そのためには、児童・生徒が学びたいと思ってい75

ることと教育関係者が必要と思っている指導内容が一致することが重要であると考える。

70

本報告書が先生方の性に関する指導を適正に行う

65
60

教材として参考になれば幸いである。
05

08

14年

いずれにしても、高校生の性交に対する消極的論
や慎重論、草食化論、日常化論を議論することも大切であろうが、学校教育においては、性交することによって不幸を決して招かぬような、適切な意思決定、行動選択ができるような生徒の育成の必要性を一層痛感している。
３．
「自信の有無」と「進路選択」や「異性とのかかわり方」に関するクロス集計について「普段の生活で自分の考えや行動に自信がありますか」の問いについての「自信あり集団の生徒」は、※詳細は 2014 年調査『児童・生徒の性に関する調査報告』（東京都幼・小・中・高・心性教育研究会発行）
m-iguchi@sea.plala.or.jp

進路や異性の対する働きかけに積極的な行動をとる傾向を示している。しかし一方で、「自信について第 21 回もてぎ てるのり
女子栄養大学大学院栄養学
研究科保健学専攻博士後期課程修了、博士（保健学）

香川県における性教育現状調査

前回は北海道純潔教育委員会について述べました。

性を痛感しています。現在の所では、学校の教育環境

北海道以外にも、愛知県と香川県で純潔教育委員会ががゴタゴタしていて、性教育に対してみつちり取り組

結成された形跡があるのですが…。愛知県については

む段階には至つていません」と答えています。別の教（愛知県科学教育センター発行）に『愛知県戦後教育史年表』

員は「性に関する知識は、女学校で教えると言うよりも、（1）

1949 年２月「純潔教育委員会発足」との記載があり 、家庭に於て、不知不識の裡に覚えさすのが一番いゝよ香川県については 1949 年３月５日に「香川県純潔教育

うに、私は考えます」と述べていますが、性教育が不委員会結成準備会」が開かれたと『四国新聞』が報じて必要だという意味ではなく、「性の芽生えは、既に五、（2）います 。本号の締切日まで調査を続けましたが、こ六才にして始まるとも言われているが、そうした時代

れら純潔教育委員会に関する詳しい情報を得ることがから、すこしずつ激せず、執せず教育して行うべきだ

できませんでした。

と思う。女学生の年頃になれば、相当好奇心があるた

ただ、1949 年６月 12 日の『四国新聞』に、次のよ

め、性知識を自然な形で教えこむという事は、難かし

うな記述を見つけました。
「厚生省では学校での女生徒

いのではないか」というところに真意があるようです。

に対する性教育現状調査都市に東京、高松、宇都宮の「一年生の時、体操の先生から（月経について）教えられ三市を指定したので香川県衛生部では高松高校三年女ました」と述べている生徒がいるものの、実際には学子組をモデルクラスとして近く学校、生徒の両方から

校での性教育はあまり行われていないようです。

（3）

調査を行う」 。厚生省による調査であることを直接的②女子生徒たちの性教育への要望に示す裏付けはないのですが、栃木県公衆保健協会性「科学的方面から真剣な態度で教えて貰いたい」「科学（4）
病予防部会が発行した『めざめ』という雑誌の第三集的な性教育をして欲しい」「専門家におしえていたゞきた（1949 年９月発行）に、「学校における性教育は如何におこい」など、生徒からは「専門家」による「科学的な性教

なわれているか」というルポルタージュの「香川県の育」の要望があげられています。そしてこれに留まら巻」と「東京の巻」が掲載されています。
「東京の巻」

ず、「科学的な面からのみの性教育では、生きて行く上の末尾には「栃木県の巻は紙面の都合で次号に割愛しに、大きな失望を感じます。これと併行して、もつとた」との記述があり、「東京の巻」を執筆したのが厚生

精神的な面からの教育を望みたい」と述べる生徒もい

大臣官房総務課弘報係員であることから考えると、『めます。さらに、「一つの『礼儀』の教育がほしいと思う

ざめ』に掲載されたルポは、『四国新聞』の言う厚生省んです」「今迄は、女性ばかりに対して、礼儀だ ― 作法による性教育現状調査である可能性が非常に高いと考だ―と押しつけられてきましたけど、男性にももつとえられます。

礼儀、作法の教育を望みたいと思います」と男性への1949 年から男女共学になったばかりの香川県立高松

教育の不在を痛烈に批判する意見も述べられています。

高校の女性教員２名と３年女子生徒５名、香川県の医

【注】

（1）
『愛知県戦後教育史年表』愛知県科学教育センター 1965 年 p.72
（2）
『四国新聞』1949 年３月６日 p．2（3）『四国新聞』1949 年６月 12 日 p.2（4）この性教育雑誌『めざめ』については、下田が当時の栃木県内の性教育の状況の整理とともに、詳細な言説分析を行っています（下田太郎「占領下の地方における性と生殖の啓蒙的言説―性教育専門誌『めざめ』について」『Intelligence』11 号 2011 年 pp.129-144）。
（5）
『めざめ』第三集 栃木県公衆保健協会性病予防部会 1949 年９月
pp.24-26。なお、座談会の参加者の一覧には「香川県立高松第一女高校」と記載されていますが、高松第一女子高校は存在せず、座談会の中で「高松高校」という発言もあることから、参加しているのは高松高校の女子
生徒と教員であると考えられます。

務課長や予防課長などの役人４名、計 11 名による座談会が収められた「香川県の巻」について見ていきたいと思います（5）。この座談会は主に医務課長や予防課長の質問に教員や生徒が回答するという形式で進められています。以下の 2 点についてまとめました。
①性教育の必要性についての教員の認識
教員の一人は「男女共学になつてから性教育の必要
7

隔月連載５性の早乙女智子

出産・授乳オーガズム

神奈川県立汐見台病院
産婦人科産科副科長

大学生向けに講義をするとき、大人だからいいかとうものでもなく、若い女性がオーガズムとは何かわかばかりに私の通常トークを繰り出すと、高校時代に聞らなくても仕方ないし、知りたければ一生をかけて追きたかった、という声があがります。特に、最近はマ及してみればいいのではないかと思います。

スターズ＆ジョンソンの性反応の 4 段階や、自然家族

男性中心に考えると、妊娠しているのだから性的な計画法として膣に自分で指を入れて排卵期を知る方法

ことは関係ない、むしろ、妊婦は対象外、かもしれまなどを一般女性向け講座や、お母さん向け講座で話しせんが、妊婦側からしたら新しいステージに進んだだていますが、高校で話すには若干ハードルが高いもの

けで、性的でないなんて、他者に決められることではです。それでも、理解ある養護教諭の下では将来のこないのです。もちろん、他の行為と同様、出産でイカととして話させてもらっています。

なければいけないなんてこともないし、セックスでも性教育とは何を語り伝えることなのでしょうか。性マスターベーションでもイカなくてもいい。オーガズ

は生のことであり、命のことだと言われます。公開中

ムを得るのは、知識と経験、そして少しの偶然からなの映画『インフォマニアック』で、「愛とは嫉妬交じるのではないでしょうか。目的、ではなく結果と考えりの強い性欲に過ぎない」とありますが、性を愛で語たらいいのかもしれません。女性として女性側からるのは無理なのかもしれません。細胞一つ一つに敬意見る性は、冒険のように新しい局面が用意されていを払えば、自ずと答えは出るのではないでしょうか。

ます。それは加齢だけでなく、月経周期、妊娠中、産教育、というより日々の学びであり、そしてそれはそ

後、授乳中、そして更年期以降まで、同じ性行為でものままその人の生き様でもあるのです。

見える景色が相当違うと思うことができます。違う自◇◇分に会える、といえばいいのかもしれません。

演題を出しそびれたものの、休暇と航空券が押さ◇◇えてあったので、第 13 回 AOFS（アジアオセアニア

フリードリヒ・ニーチェが著書『ツァラツストラは性科学会）のためオーストラリアのブリスベンに向かく語りき』で「女は何もかも謎だ。だが、女の一切かいました。会期は 10 月 22 日～ 25 日、あちらの季の謎を解く答えはただ一つである。それはすなわち妊節は春、ジャガランタの真紫の花が咲き乱れる美し娠である。
」（氷上英廣訳、岩波文庫）と述べているよい季節。国際学会に出るようになって思うのは、本

うに、「妊娠」は女性を語るのに重要なキーワードで質的なことは世界各国で同じであるということです。

す。逆に妊娠という事象を完全に無視するならば、月

今回、私にとって最も幸運だったのは、SEX AND経はピルでコントロールすればいいし、性は男性も女

MOTHERHOOD（性と母性）の講演をされたビビア

性もなく、性的快感に素直になればいいだけのことでン・キャス准教授に出会えたこと。妊娠中と産後の性しょう。

機能の調査をしようとしている自分にとって、後押し

卵子が卵巣から排出され、精子と卵管で出会うといしてもらえた気がしたし、いつでも相談に乗ると言っうこと。受精が起こってできた分割卵が転がりながらてもらえたことは何より心強く思っています。

子宮内膜の着床場所を探す。絨毛が子宮内膜にもぐり

キャス准教授の講義では出産オーガズム、授乳オー

込み根を張る。新しい命にとって胎盤の完成は、宿主

ガズム、などの言葉が飛び交います。当たり前といえの乗っ取り完了とも言えます。異物である受精卵を受ば当たり前のことですが、性器の反応を伴うことは性

け入れる生物学的寛容は、そのまま母体の寛容と重な的なことです。オーガズムはなければいけない、といります。一見受け身とも取れる妊娠状態は、しかし、
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次の世代への果敢な挑戦でもあります。新しい命は、的なお産を大学で教えない限り、女性にとって自然な胎内でしか育まれないし、母体の状態如何で育たない

出産など絵に描いた餅でしかない、という現状は大学危険性も孕んでいます。男性は自分の大事な子孫をパ教育から見直さない限り達成不可能であるという結論

ートナーに託しているという自覚を持つべきですし、を得ることができるでしょう。月経の延長上にある子

出産に立ち会った夫たちが発する「言葉になりませ

宮内容物の排出と考えれば、何も陰部を切ったりしなん」という感動は、産む側にない男性ならではの感性くても出るはずであり、陣痛の痛みも月経痛の延長上で、我が子に会えたという生命の不思議のなせる業でにある鈍い痛みであることが理解できるでしょう。

はないかとしみじみ思います。
◇

足があるから走らなければいけないか、という問い◇と同じように、子宮がある女性に生まれたら産まなけ

女性ばっかり大変、と不公平感を募らせる女性もいればならないかというとそうではなく、あくまでも産ますが、妊娠特権のない男性の身を考えてみてはどうむ可能性を持つというだけのことです。ただ、月経やでしょう。出産の快感、授乳の満足感を味わう権利す

性交は出産の前段階とみなすことができ、出産、産後らない男性にとって、それは手の届くはずもないことも一連の性的生理現象と考えることができるのではな

であるがゆえに羨望の対象にもならないのかもしれな

いでしょうか。女性のからだは、生殖を重く担う側とい。出産にしても授乳にしても、経験のないことであして、折に触れて出産を視野に入れて語られます。現れば、最初は性交と同様、試行錯誤であるのは致し方

代女性はかつてよりは少なく、生涯に数回の妊娠を経なく、しかも、ご丁寧に「痛み」と表現される感覚を験することがあると考えられますが、過去も未来も妊伴うためにことは面倒なものです。出産の痛みも、授娠そのものが必ずしも幸せな体験を意味するもので乳の痛みも、あるいは最初の性交で痛みを感じたとしはありません。流産もあれば、予定外の妊娠も起こりても、それが経験を重ねてやがて恍惚へと変わるとします。望んだ妊娠でも体調不良や合併症が起こり得またら、それこそが女性の性の豊かさ、すなわち変化すす。昨今の帝王切開率は 20％なので、母の 5 人に 1る体への憧憬と考えることができます。勃起、射精し人はお腹に傷があるという時代になりました。

かほとんど変わることのない男性のからだは、ある意

また、子どもを産むという意味に止まらず、妊娠期

味、シンプル過ぎて気の毒ですらあります。だからこ間の過ごし方はどうしても自分中心ではなく子どもを

そ、双方の歓びを共有できる関係性こそ、性的関係に育む客体としての母体として語られ、女性は受け身的求められるものなのではないかと思います。

な人生を引き受けざるを得ないと感じがちです。女性

出産の医療化は、20 世紀に大きく変化し、頻繁なの体が単なる客体として存在するならば、卵子や、子妊婦健診や超音波検査等の普及によって安全性が増し宮、そしてたくさんの精子もまた、大した意味を持たたのは喜ばしいことです。一方で、出産の医療化は、ないものとして存在するのでしょうか。細胞や組織に女性の産む力、子どもの生まれる力を過少評価してい意味がないなら、その総体にも意味がない、すなわちるかもしれません。高齢出産の増加は、妊娠できない

生きる意味とは何かと言う問いに永遠に答える手がかという不安、体外受精で妊娠したけれど、産めないか

りを失うことになるのではないかと思います。

もしれない不安など、女性が医療に頼るのを医療も歓

出産の現場は、産科医不足で汲々としています。し迎しているかに見えます。しかし、本来の出産とは、かし、出産の本来の意味を解さないで医療としてのみ

月経と同じような生理現象が 10 か月という月満ちて扱えば、そこに人生の意味さえ入り込む余地はありま排出されるだけのことであるはずです。

せん。生まれるべくして生まれる新しい命たちをどう会陰切開というおせっかいは、女性を怖がらせま

迎えるか、それは生命倫理と人生論、そして性哲学的す。大学では切り方と縫い方を習いますが、下手なお思考の下に解釈されることが望ましいと思いながら、産をいくら練習しても上手くはならない。つまり本質

日々の診療に当たっています。
9わらう春画
オフェル・シャガン著
朝日新書
定価 1200 円＋税

犯を悪魔や奇形の生き物に描いた。春画に登場するキ

秘められた日本の伝統ャラクターの中で最も醜く描かれたのがこのレイプ犯であった」。単なるポルノなら性欲を刺激しさえすれ

いままで春画に登場する男たちの巨根ぶりは、まっ

ばよく、モラルを介入させる必要ないが、春画には良たくもって理解できなかった。あのデカさは、当時のいセックスと悪いセックスがあることが明確に意図さ日本人の平均からしたら、「写実的でない」どころのれている。

騒ぎではないだろう。

また、そこに描かれた男女の多くが、夫婦で、「＂ 結

それが本書『わらう春画』を読んでみると、意外や婚生活がこんなに幸せだなんて、思わなかった”とい腑に落ちた。
「春画絵師たちは（略）男性のサイズコう文句が挿入されていることも少なくない」という。

ンプレックスを非常によく理解し（略）ペニスの標準

ここにも著者は、婚外セックスが中心の西洋のポルノ的なサイズを度外視した」。つまり、巨大に戯画化すとの違いを見い出す。さらに、男の快楽が中心に描かることで、自分と比較しようとする発想をもたせなかれるそれに対して、日本の春画は女性の性愛が主体的ったというのだ！ 春画研究には異なる見解もあるのに、また肯定的に表現されていることに注目する。男だろうが、この分析はユニークでありながら男心の機性向けの作品と女性向けのものがほぼ同数であること

微をつかまえている。

からも、「男女が同様に春画を楽しんでいたという証である」と。

著者は 1989 年に来日して以来、日本のエロティッ
クアートの魅力に取り憑かれた古美術研究家、世界最前近代の日本の性はこのようにユニークで豊かな大の春画コレクションを有するオフェル・シャガン氏。

ものであったにもかかわらず、現在、こうしたアート

彼はその自由な着眼点において、我々が忘れてしまっはアカデミアからは等閑視され、本格的な展覧会すらた近代以前の日本人の性愛を論じている。

開催することができない！ 著者は皮肉を込めていう。

シャガン氏は春画を性的刺激を喚起するだけのポ「昨今日本はエロティックアートに関してどんどん制

ルノではなく、「様々な社会的メッセージを表現・伝限を厳しくしている。今日、西洋ではまったく制限の達するために、性的題材を扱ったアート」だと定義すない『性器』の表現に、逆に日本ではモザイクをかける。単にマスターベーションを誘発するために作られなくてはいけない」。今、性教育の先進国で行われてたポルノとは似て非なるものだというのだ。その社会いることが、日本にはかつて文化として存在していた、的メッセージは、セックスの手引きの役割もとい「性という歴史を我々はいかに受け止めるべきか。

教育」、江戸時代のエンタメ情報記事としての「ゴシ無味乾燥な性器の説明や、生殖の機能的な役割につップ」、社会体制の下位に置かれたものたちの異議申いての性教育が、まったく学生の琴線に引っかからし立ての表現である「抗議」、社会的な抑圧をまぎらない現実こそ反省すべきなのに、教育の現場においわせてくれる「ユーモア」、道徳を確立するための訓ては、それすらも批判される政治状況。この国の古来話としての「性的モラル」……などの役割機能を担っからの伝統に照らし合わせて、それはナンセンスだていたとする。

ろう。保守的な人々にもぜひとも春画に接していただ

例えば、レイプシーンの描き方。
「絵師たちはレイ

き、「日本の伝統」を尊重する精神を学んでほしいも

プ被害者の苦痛を生々しく描くことに注力し、レイプ

のである。
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（作家 伏見憲明）

研究会、研修会等の情報を下記まで、郵送または、
Fax03-5800-0478でお寄せください。
〒112-0002 文京区小石川 2-3-23春日尚学ビル B1
日本性教育協会「JASE ジャーナル」係

性教育ハンドブック Vol.6

12 月 20 日頃発行『「ありのままのわたしを生きる」ために』
土肥いつき著◆Ａ５判：86 頁、頒価 500 円『現代性教育研究ジャーナル』に 3 年間連載された、「性別違和」である作者が悩みや葛藤の中で紡いできたありのままを語る自叙伝です。両親や友達との出会いの中で小さなトゲのような違和感を心の中の
小さな箱の中にしまい込み、教員生活を送り、J さんと出会い、そして SRS に向かい、女性として生きるわたしの航海を描いた新刊です。
主な内容

港にて（自分史の試み…）/ 船出のとき（小さなトゲのような思い…）/ 帆をあげる（教員生活のはじまり…）/ 舵を切る（「身体改造の」開始…）/ 嵐の中で / かすかに見えた航路 / 新たな旅へ
著者プロフィール
1985 年より京都府立高校教員。セクシュアルマイノリティ教職員ネットワーク副代表、トランスジェ
ンダー生徒交流会世話人、まんまるの会（関西医科大学附属病院ジェンダークリニック受診者の会）世話人代表など。映画『comingoutstory』に出演。

既刊〈性教育ハンドブック〉☆性教育ハンドブック Vol.5 『 21 世紀の課題＝今こそ、エイズを考える』 池上千寿子著 A5 判・68 頁 500 円☆性教育ハンドブック Vol.4 『性教育の歴史を尋ねる～戦前編～』茂木輝順著 A5 判・92 頁500 円※送料：１冊 215 円、2 ～３冊 300 円、４冊～６冊 350 円。
◆ JASE ホームページ http://www.jase.faje.or.jp/pub/pub.html からお申し込みいただけます。
または、Email info_jase@faje.or.jp
TEL 03-6801-9307 FAX 03-5800-0478

JASE 性教育・セクソロジーに関する資料室
資料室に
ついて

JASE 資料室は国内外の性教育、性科学等に関する文献資料を収集している開架式資料室です。
文献資料の数は約６万点以上、現在も日々、増え続けています。性教育、セクソロジーに関する調査、研究のためにご利用いただけます。人間の性に関心がある方、ぜひ足をお運びください。

平日の【閲 覧】必ず事前に電話で予約が必要です（tel 03-6801-9307）。貸出業務は行っておりません。
【開室日・時間】月～金曜日 10：30 ～ 17：30
利用方法【休室日】土・日曜日、祝日、年末年始 ※この他、会議等で臨時に休室することがあります。
【コピーサービス】コピー料金は用紙サイズにかかわらず１枚 10 円です。著作権法の許容する範囲で行うものとします。
http://www.jase.faje.or.jp/pub/archive.html
日曜日
特別開室

「学校における性教育振興のための事業」の一環として、資料室を公開していますが、現在は、平日のみです。学校で性教育の中心的役割を担っている教諭や養護教諭、学校と連携して性教育を実施している保健師・助産師、将来それらを目指している学生などが利用しにくい状況にあります。遠方に在住の皆さんからも、休日の資料室の開室を求める声が寄せられています。

ご要望に応えるため、平成 26 年度の最終回は下記の日程で資料室を開室いたします。
・開室の月日 平成 27 年１月 25 日（日）・開室の時間 10：30 ～ 17：30（利用日３日前の 17:30 までに予約があった場合、利用者の希望時間帯のみ開室）

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