教職大学院

新しい時代の教育実践を学べる
オンラインで１ 日時

令和６年８月３日（土）13:00～16:45（入室 12:45～）

２ 日程と内容【開会】13:00～13:15①研究科長挨拶 ②本フォーラムの進め方の説明【ワークショップ】13:15～14:45
・本大学院教員主催のワークショップから一つ選択して参加します。
３【ラウンドテーブル】15:00～16:35
・本学院生による研究紹介や話題提供をもとに自由に話合いをします。
【閉会】16:35～16:45〇副研究科長挨拶

３
３ 参加申込について事前申込が必要です。参加費無料。４面のQRコードでお申し込みください。締切：令和６年７月３０日（火）４ 問合せ先新潟大学大学院教育実践学研究科

E-Mail：forum2024niigata@gmail.com

HP：http://www.ed.niigata-u.ac.jp/kyousyoku/【リニューアル】

【ワークショップ】

2 面◎ 下のワークショップから一つを選び、お申し込みください（申込方法は４面）。

１ 令和型不登校（小・中）に対する校内コア対応チームのあり方について
講師：新潟大学

教授

神村 栄一

講師：新潟市立大鷲小学校

教頭

牛膓 昌克 氏

講師：新潟市立巻東中学校

教諭

鈴木 治弥 氏担 当：神村 栄一

２ 幼保小合同接続研修会に向けた地域の取組：新潟市西区の事例
講

師：新潟市西区教育支援センター 指導主事 大井

講

師：新潟市立新津第三幼稚園

担 当：中島 伸子

園長

新潟県幼児教育推進リーダー

大矢 晃子 氏

講師：新潟市立西幼稚園

教頭

講師：新潟大学特任教授 吉田３隆 氏

古田 愉子 氏隆 氏

個別最適な学びと協働的な学びの一体的充実のあり方

講

師：新潟市教育委員会学校支援課 課長補佐 内藤 浩悟 氏

講師：新潟市立女池小学校

教諭

落合所長

長沼 智之 氏担 当：高橋 恒彦

悠太 氏

４ 校内における人材育成
講師：新潟市総合教育センター

担 当：酒井 悟

５ デジタル化が進む環境下での授業について考えよう―小学校外国語，総合，家庭科の実践をもとに―講
講

師：千歳市立千歳第二小学校
師： 新潟市立大野小学校

６

探究型の数学授業のあり方を考える

講

師：新潟大学附属新潟中学校

講師：新潟大学附属長岡中学校

７

教諭
教諭

福士 晶知 氏野沢 照美 氏担 当：高木 幸子

教諭

橋本 善貴 氏担 当：阿部 好貴

教諭

柴野 浩輔

教諭

白井 康智 氏担 当：加藤茂夫（教育学部）

氏

通常の学級における児童生徒への学習支援―境界（域）知能を中心に，教室でできること・すべきこと―

講

師：新潟県教育委員会

指導主事

廣川 豊士 氏

担当・話題提供：村中 智彦

講

師：新潟市教育委員会

指導主事

小山 哲也 氏

担当・話題提供：佐藤大介

担当・話題提供：野住 明美
８講
講

地域の力，学校の力，総合の力で探究する子どもを育む
師：南さつま市立金峰学園
師：南さつま市立金峰学園

校長
教諭
教諭

内村 健二 氏小川 広毅 氏井上 百代 氏

担 当：田代 孝
担 当：宮薗 衛

９ 小学校体育ボール運動領域の授業について考えよう！
講講
講

師：香川大学教育学部
教授
米村 耕平 氏
師：武蔵野市教育委員会
指導主事 淺川 泰裕 氏
師：新潟大学附属新潟小学校 教頭
白崎 秀典 氏担 当：大庭 昌昭
定 員：50名

【ラウンドテーブル】◎ 下のラウンドテーブルから興味のあるテーマを選んで参加します（参加申込方法は４面）。
・本学教職大学院の院生が学校現場の課題研究をもとに話題を提供します。参加者の皆様と交流しながら、互いに研究の成果と課題の意味を深めていきたいと思います。
・なお、修了生の課題研究の概要についてはホームページ（下記）で確認できます。
https://www.ed.niigata-u.ac.jp/kyousyoku/?page_id=1973【テーマ】前半 15:00～15:45【発表者】

１ ビジョンスライドを用いた授業実践による効果と可能性

M2

賀田祐介

２ 技術・家庭科の問題解決学習において，子どもが見通しをもって取り組むための授業デザインと手立て
M2 木島 靖人
３ 中学校でのサービス・ラーニングにおける生徒の主体性伸長にかかわる教授行動の検討

M2 伊藤裕４ 初任者の省察に基づく実践を促す先輩教師の関わり方

M2

川﨑智也

５ 学校と地域との連携・協力を促進する学校運営協議会の体制づくり

M2

古塩豪

【テーマ】後半 15:50～16:35【発表者】

６ 体育科における「自己調整学習」を支え促すラーニング・オーガナイザーの役割

M2

山田雄一

７ 中学校英語の授業づくりにおける視覚教材の使用方法

M2

種村渓

８ 不登校の増加を受けた中学校での持続可能な支援の継続につながる校内支援者支援システムの検証
M2

鈴木治弥

９ 望ましい行動を増やすための教職員の協力体制の構築 ～ポジティブ行動支援（PBS）の実践を通して～
M2 本間 伸吾
【参加方法】
・ ラウンドテーブルは、前半５名、後半４名に分かれて、一人45分ずつ行います。
・ 興味のあるラウンドテーブルを選び、Zoomで参加します。

オンライン講座に関わるお願い①②

Zoom 使用時は（所属・氏名）表記にご協力願います。
当日の不慮の状況で講座に参加できなかった（通信が途絶えてしまった）場合に即時対応が難しい場合がございます。あらかじめご了承願います。後日、フォーラムに関する資料、限定公開の動画の URL、資料をお送りさせていただきます。
③ 参加いただく際には、個人的な録画、録音、スクリーンショット等での記録はご遠慮ください。共有した資料の公開に際しては担当者にお尋ねください。

参加申込について◎

参加希望の方は、下記のQR コードから申込みフォームにアクセスし、必要事項をご入力ください。

・ 新潟大学教職大学院「にいがた教育フォーラム」は、どなたでも参加できます。
・ 本会はリモートでの開催です。お申し込みいただいた後、Zoom のアクセス方法、当日使用する Zoom のミーティング ID とパスコード等についてメールにてご連絡いたします。
【QR コード】

１. メールアドレス
２．お名前
３．ご所属
４．職名
５．参加希望７．ラウンドテーブルの希望◎ 申込締切https://forms.gle/1yoB83w1NT2ZzJE76

令和６年７月３０日（火）◎ その他
・・本フォーラムの最新情報は、本学HP（http://www.ed.niigata-u.ac.jp/kyousyoku/）をご覧ください。
・ ご記入いただきました個人情報は、本申込み以外には使用致しません。
・参加申込みに関するお問い合わせは、にお願いいたします。

・大学事務等への電話・メールによる申込みはできませんので、ご注意願います。

＜新潟県＞このフォーラムの参加者は、所属長の判断により、全国教員研修プラットフォームに「一般研修」として登録することも可能です。
＜新潟市＞このフォーラムの参加者は、「中堅研修」及び「第3ステージ研修」の講座の対象となります。

なお、その他の地域から参加される教職員の方々におかれましては、このフォーラム参加による研修としての取り扱いについては、勤務校の所属長に事前にご確認ください。
新潟大学教職大学院は、「教員養成評価機構」より認証評価が行われ、2024年3月に正式認可を受けております。