北中山小学校

1 学期振り返りアンケート 集計結果
秋晴の候 保護者の皆様におかれましては、ますますご健勝のこととお喜び申し上げます。日頃から、本校教育にご理解とご協力を賜り、厚くお礼申し上げます。
さて、７月には１学期の振り返りアンケートにご協力をいただきありがとうございました。１学期の集計結果をお知らせいたします。結果をもとにさらに改善してまいります。
※下記のグラフは、評価の高い順に青色・水色・黄色・緑色の順で、全体を基準とした割合（％）で表記してあります。

保護者アンケート 結果
１お子さんは、学習したことが理解できていると思いますか。
■よく理解できている。

■だいたい理解できている。

■あまり理解できていない。■理解できていない。

２お子さんは、家庭学習にしっかり取り組んでいますか。
■しっかり取り組んでいる。■だいたい取り組んでいる。
■あまり取り組めていない。■取り組めていない。

３お子さんは、自分からあいさつや返事・ありがとうが言えていますか。
■自分からあいさつや返事ができる。■声をかけるとあいさつや返事ができるが、自分からはできない。
■あまりあいさつや返事ができない。■まったくしない

４お子さんは、喜んで学校に通っていますか。
■毎日喜んで通っている。

■だいたい喜んで通っている。

■喜んで通っていない時がある。■喜んで通っていないことが多い。

５お子さんとともに、我が家のスマートルールを作り、実践しましたか。
■ルールを作り、しっかり実践した。■ルールを作り、だいたい実践した。
■ルールは作ったが、あまり実践できなかった。■ルールを作っていない。

６お子さんは、規則正しい生活習慣が身に付いていますか。
■よく身に付いている。

■だいたい身に付いている。

■あまり身に付いていない。■身に付いていない。

７学校からのお便りやホームページ、メール等を通して、学校の様子がよく分かりますか。
■よく分かる。■だいたい分かる。■あまり分からない。■ほとんど分からない。

８依頼や問い合わせに、学校は丁寧に対応していると思いますか。■
丁寧に対応している。■だいたい丁寧に対応している。
■あまり丁寧な対応ではない。■丁寧な対応ではない。

６お子さんは、地域の行事等に参加していましたか。
■よく参加していた。

■参加していた。

■あまり参加しなかった。■ほとんど参加しなかった。

児童アンケート 結果
１じゅぎょうやかつどうで自分の考えを伝えることは楽しいですか。
■とても楽しい。■楽しい。■あまり楽しくない。■楽しくない。

２じゅぎょうで学習したことがわかりましたか。
■よくわかった。

■だいたいわかった。

■あまりわからなかった。■楽わからないことが多かった。

３テレビやタブレットを使った学習はわかりやすかったですか。
■よくわかった。

■だいたいわかった。

■あまりわからなかった。■楽わからないことが多かった。

４ひと月に何冊くらい本を読んでいますか。
（マンガやざっしをのぞく）■４さつ以上。■３さつ。■１～２さつ。■ほとんど読んでいない。

５かてい学習（しゅくだい）に毎日とりくむことができましたか。
■できた。■だいたいできた。■あまりできなかった。■ほとんどできなかった。

６あいさつや返事（おはようございます、こんにちは、さようなら、ありがとう、ごめんなさい）がきちんと言えますか。
■自分からすすんで言える。■声をかけられると言える。■あまり言えない。■まったくしない。

７学校は、楽しくいごこちがいいですか。
■とても楽しい。■楽しい。■あまり楽しくない。■楽しくない。

８わが家のスマートルールを作り、ルールを守りましたか。
■ルールを作り、しっかり守った。■ルールを作り、だいたい守った。
■ルールを作ったが、あまり守れなかった。■ルールを作っていない。

９体育やパワフルタイムにいっしょうけんめいにとりくむことができましたか。
■しっかりできた。■できた。■あまりできなかった。■できなかった。

１０早ね・早起き・朝ごはんを心がけることができましたか。
■しっかりできた。■だいたいできた。
■あまりできなかった。■できなかった。

１１地域のことを学ぶことは楽しいですか。
■とても楽しい。■楽しい。■あまり楽しくない。■楽しくない。

教職員アンケート 結果
1 児童一人一人の個性を理解・尊重し、個にあった指導に努めることができましたか。
■よくできた。■だいたいできた。■あまりできなかった。■ほとんどできなかった。

2 授業の中で、互いの考えを伝え合う活動を充分取り入れることができましたか。
■よくできた。■だいたいできた。■あｔ６まりできなかった。■ほとんどできなかった。

3 読み書き・計算等の基礎的学習の充実に努めることができましたか。
■よくできた。■だいたいできた。■あまりできなかった。■ほとんどできなかった。

4 分かる授業や児童の考えを深めた授業づくりに努めることができましたか。
■よくできた。■だいたいできた。■あまりできなかった。■ほとんどできなかった。

5ICT の活用法を積極的に学び、授業に活かしましたか。
■よくできた。■だいたいできた。■あまりできなかった。■ほとんどできなかった。

6 あいさつや返事がしっかりできるよう、指導に努めることができましたか。
■よくできた。■だいたいできた。■あまりできなかった。■ほとんどできなかった。

7 ポジティブ教育の実践など、居心地がよく、楽しい学級・学校づくりに努めることができましたか。
■よくできた。■だいたいできた。■あまりできなかった。■ほとんどできなかった。

8 児童の観察や児童との交流、面談等を通して、いじめや不登校、虐待等の問題の早期発見・早期解決に努めることができましたか。
■よくできた。■だいたいできた。■あまりできなかった。■ほとんどできなかった。

9 情報モラル教育の推進に努めることができましたか。
■よくできた。■だいたいできた。■あまりできなかった。■ほとんどできなかった。

１0 子どもに健康な体をつくろうとする意欲をもたせることができましたか。
■よくできた。■だいたいできた。■あまりできなかった。■ほとんどできなかった。

１1 家庭との連絡を密にし、子どもの基本的生活習慣の定着を図ることができましたか。
■よくできた。■だいたいできた。■あまりできなかった。■ほとんどできなかった。

１2 日頃から保護者に学校の様子を伝えることができましたか。
■よくできた。■だいたいできた。■あまりできなかった。■ほとんどできなかった。

１3 日頃から保護者の依頼や問い合わせに対して、丁寧に対応するよう心掛けることができましたか。
■よくできた。■だいたいできた。■あまりできなかった。■ほとんどできなかった。

１4 子どもが地域と関わったり、地域のよさに気付いたりできるような学習指導を心掛けることができましたか。
■よくできた。■だいたいできた。■あまりできなかった。■ほとんどできなかった。

〇 アンケートでいただいたご意見、ご質問にお答えします。
○いつもありがとうございます。（２）○いつも学校ブログ楽しみに見させていただいています。ありがとうございます。
○幼稚園児と遊べたり水遊び、その他の行事をとても喜んで楽しそうにしていた１学期でした。給食の時間も以前の様に、楽しい時間になることを願います。
○毎日楽しんで学校に行けている事に感謝します。給食の時間も、以前の様に楽しい時間になることを願います。
①制服を廃止してほしい。年間通して大して着用しないのに、金額が高いのと、小学生は成長が早いので、何着も購入するのは家計の負担。市内には私服の学校もあるので、特別な理由がないのであれば、検討してほしい。
①公私のけじめをつける、個人差がなくいじめの要因とならない、経済的であるなどの理由から、制服の着用を継続します。
②学年だよりは見えるところに貼っておきたいので、紙で配布してもらえると助かります。
②年度初めにプリント配付のご希望を事前に取らせていただきましたが、いつでも担任へご連絡ください。
③校舎上部のコンクリートが大きく落盤したのに保護者に連絡が何もないのがおかしい。建物全体が同時期に造られているため、他部分も老朽化してないか。落盤が当たると即死でまちがいない。真剣に対応してほしい。
③④先日、校舎上部が一気に崩落しとても大きなコンクリート片が落ちることが生じた。夏休みの間に全ての屋上部の老朽化を確認してほしい。かなり大きな範囲の滑落で、当たれば死人が出る水準でまちがいない。プールが予算で修繕されないのはわかるが、校舎となると話が違う。危険な学校だと思う。どこが次に崩落するか分からない。
また、学校は保護者が多数送り迎えに寄るが、保護者宛の第一報がされてない。ヒヤリハット案件は早急に伝えてほしい、問題だと思う。予算がないなら、市、県、国に掛け合い、子供の安全な就学環境を確保してほしい。その他、全国的に議論されている子供の登校時の持ち物の重さについて、根本的な対策がとられていないのでないか。
9 キロもかつぎ、遠方の学校に歩く。対策を考えてほしい。よろしくお願いいたします。
③今回ご報告が遅くなり、申し訳ありませんでした。市に要望を出し対応を進めているところです。今後につきましても、随時メール等でお知らせしていきます。
④家庭学習に必要のない教材は置いて帰るようにしています。その他の荷物につきましては、できるだけ負担を減らすよう工夫していきます。
⑤6 月にある保護者懇談を 7 月に行って欲しい。通知表を見ながら担任の先生とお話がしたいです。（２）⑤保護者会の時期につきましては、来年度に向け検討していきます。
⑥⑦宿題でタブレットを使用しないのであれば、毎日持ち帰らないようにしてほしいです。またプール学習の○✖️の紙を連絡帳の 1 番前に貼るのでは忘れやすいので、普通に別にして連絡袋に入れておくようにして欲しいです。
⑧⑨タブレット使用の宿題がありますが、問題を解く時間が 30 分以上になります。問題数を 5〜10 問にしたり、何か工夫することを考えて頂くと有り難いです。成長盛りの子どもたちの心身に電磁波による影響があることを先生方ひとりひとりが考えていただきたいと思います。(授業でも先生用として大きい画面を使用していますし、便利ではなく子どもたちを"真ん中"に考え、使用方法を改めていただきたいと感じております。/給食を食べる時は、全員前を向いて静かに食べているようですが、どうしてでしょうか？飲食店で大人たちも子どもたちも向き合って樂しく食事しております。どうお考えなのでしょうか？)⑥⑧タブレットは、中断機能を指導してありますので、随時目を休ませるようご家庭でも声かけをお願いします。
タブレットは、宿題以外にも自主学習の習慣化や欠席連絡、緊急時の課題等で使用しますので、毎日持ち帰ります。
⑦プールカードにつきましては、個別に対応させていただきます。
⑨１学期にはコロナウイルス感染症対策として給食時も一方向を向いていましたが、２学期からグループでの食事にします。
⑩ホームページ上でお便り等更新された時にメールで連絡して欲しいです。中学校は都度メールで連絡が来るので見遅れる事が少ないのですが、毎日ホームページを確認出来るわけではないので更新された事は知らせて欲しいです。
⑩ホームページの更新につきましては、毎回ご連絡させていただいておりますので、ご確認ください。