2024 年 7 ⽉ 26 ⽇
関係各位
「敷居を踏む Step on the Threshold」展についてのお詫び
東京藝術⼤学⼤学院 国際芸術創造研究科
アートプロデュース専攻
この度、2024 年 6 ⽉ 10 ⽇に「敷居を踏む Step on the Threshold」展にご出展いただいた
アーティストのうらあやか様からご意⾒書を、また 6 ⽉ 26 ⽇には同展のキュレーターのひとりである宮澤佳奈様からご意⾒書およびご要望書をいただきました。いただいたご意⾒とご要望を真摯に受け⽌め、関係者へのヒアリングを通じて事実関係の確認を⾏い、今後の対応について協議してまいりました。
出展アーティストのうらあやか様には、展⽰に多⼤なるご尽⼒をいただいたにも関わらず、クレジット表記を巡り不快な思いをさせてしまいましたことを深くお詫び申し上げます。
展覧会に参加するかどうか判断する重要な点だったにも関わらず、誤解を招いてしまいましたことは、深く反省すべきと考えております。
⼀⽅で、うら様からいたいたご意⾒書のなかで「載せるべきクレジットを消すという決定」を⾏ったといったご指摘をいただきましたが、うら様の認識とは異なる経緯がございます
ので、別紙にて経緯をご説明させていただきたく存じます。
また宮澤様のご指摘にあるように、昨年度は研究科と学⽣たちのコミュニケーションが不⼗分であったことを鑑み、今年度は学⽣たちとの対話を重ねて早い段階から共通認識の構築に努め、出展作家のみなさまはじめ関係者各位とのより丁寧なコミュニケーションに努めてゆく所存です。さまざまな経験を教育研究活動に活かしてゆくべく、教員と学⽣とで話し合い、ともに考える場を設ける努⼒を惜しまずにしてゆきたいと考えておりますので、なにとぞ引き続き本学の教育研究活動へのご理解とご⽀援を賜りますよう、よろしくお願い申し上げます。
以上「敷居を踏む Step on the Threshold」展のクレジット表記に関する経緯と理由について
東京藝術⼤学⼤学院国際芸術創造研究科アートプロデュース専攻（以下 GA と表記）は、うらあやか⽒より、2024 年６⽉ 10 ⽇付の「「敷居を踏む Step on the Threshold」展における住友⽂彦⽒のクレジット消去に関する意⾒書」を受け取りました。
GA が主催し、2024 年 3 ⽉ 23 ⽇より 4 ⽉ 7 ⽇まで、東京藝術⼤学⼤学美術館陳列館と周辺エリアにて開催された同展のクレジットには、うら⽒の意⾒書にありますとおり、授業の教員の名前は表記せず、「本事業は、東京藝術⼤学⼤学院国際芸術創造研究科が開設した授業の⼀環として実施されます。
」という⽂⾔を掲載しました。
以下では、この表記にした経緯と理由についてご説明させていただきます。
【クレジットに関する経緯と理由】
GA では、将来、キュレーターを⽬指す学⽣が⼤学で展覧会制作を経験する際、２つの⽅法があると考えています。⼀つは、教員がキュレーションする展覧会を学⽣が補助的に⼿伝い、そこから学びを得ていく⽅法。もう⼀つは、学⽣がキュレーションする展覧会を教員が指導し、助⾔する⽅法です。GA では、2022 年度まで、⻑⾕川祐⼦教授の授業で、陳列館を会場とする展覧会制作を⾏なってきました。当時は、「監修」として⻑⾕川教授の名前を⼊れていました。
（2022 年度で⻑⾕川教授は退任）。
2023 年度は、住友教授の授業で展覧会制作を⾏いましたが、⻑⾕川教授の時も、住友教授の時も、後者の⽅法を取っていました。すなわち、授業を履修した学⽣が、テーマを考え、作家を選び、作品や展⽰⽅法について考えてゆきながら、教員が、そのテーマがよく練られているか、テーマと作家や作品が合致しているか、作品が破損することはないか、観客が怪我をすることはないか、などさまざまな観点から問いかけ、助⾔する、という⽅法です。このように指導、助⾔はするものの、あくまで、展覧会の作者は、キュレーターである学⽣であると考えています。
うら⽒を出品作家の候補に選び、出品を依頼したのもキュレーターである学⽣でした。2023
年 9 ⽉の出品依頼の際添付した企画書もキュレーター学⽣が作成したものです。そのなかでは、キュレーション研究領域の 3 名（住友⽂彦教授、⻑島確准教授、鷲⽥めるろ准教授）が「監修」となっておりますが、それに関する研究科の意向は後述の【2024 年度以降の体制】の部分でご説明させていだきます。
その後、展覧会が近づき最終的なクレジット表記に関してキュレーション研究領域の教員３名で話し合い、キュレーター学⽣とも検討した結果、クレジットに教員の名前は表記せず、「本事業は、 東京藝術⼤学⼤学院国際芸術創造研究科が開設した授業の⼀環として実施されます。
」とクレジットすることにしました。
その理由は、展覧会の作者はキュレーターである 4 ⼈の学⽣であるので、その 4 ⼈のクレジットをしっかりと出し、その展覧会を成り⽴たせている枠組みである授業や、指導者・助⾔者である教員名に関しては、強く出さない⽅が展覧会の責任が明確になるだろうと考えたからです。キュレーターは、まだ学⽣であるかもしれませんが、展覧会において補助的な役割を果たしたのではなく、テーマを決め、作家を選んだ責任者であるということを、来場者に向けてはっきりと伝えたいと考えました。ただ、⼀⽅で、授業の枠組みの中でつくった展覧会であるということは観客に対して⽰した⽅がよいと考えました。
【五⼗嵐太郎⽒への寄稿依頼に関して】
五⼗嵐⽒への寄稿依頼については、まず、キュレーター学⽣の⼀⼈から、展覧会のテーマが「敷居」であることから、建築を専⾨とする⼈に依頼したいという案が出て、五⼗嵐⽒が候補に選ばれました。五⼗嵐⽒への打診時、住友教授が五⼗嵐⽒と⾯識があったため、連絡をとり、キュレーター学⽣を紹介し、原稿の依頼等のやり取りを⾏いました。
こうした経緯から、五⼗嵐⽒は、展覧会が住友教授の授業の⼀環として⾏われていることをご存じでした。上述のような GA の意図からすると、学⽣キュレーターの名前を優先してほしかったという思いはあるものの、「住友⽂彦さんの講義演習として多国籍の学⽣が企画」という五⼗嵐⽒の記述⾃体は事実に相違ありません。
【2024 年度以降の体制】
2023 年度初頭から展覧会の実習をおこなう授業のありかたについて研究科内で⾒直しを進めていました。2023 年度のシラバスには事務⼿続き上間に合いませんでしたので、住友教授の演習の授業で展覧会制作を実施することにいたしましたが、2024 年度からは教員個々⼈の演習とは別の「キュラトリアル実践演習」という科⽬を新たに⽴ち上げました。
このように変更した理由は、キュレーション研究領域の⼀⼈の教員が⾃分の授業の中で指導する体制から、アートマネジメント研究領域やリサーチ研究領域も含め、研究室や専⾨領域を横断して、さまざまな教員が指導に関わり、また、履修する学⽣も、研究室や専⾨領域を超えて履修しやすい体制にしたかったからです。領域横断的であることは GA の特徴の⼀つで、2022 年度までも美術と⾳楽の領域を横断していますが、さらに 2023 年度から、キュレーション研究領域にパフォーミングアーツを専⾨とする⻑島准教授が着任し、より領域横断性が⾼まりました。この特徴を展覧会制作の授業にも活かしやすい科⽬構成にしたいと考えました。
こうした刷新の⽅針を受けて、2023 年度も住友教授の授業の中ではありましたが、学⽣キュレーターチームが、静的な展⽰よりも、ウォーキング・ツアーやワークショップ、パフォーマンス、ラウンド・テーブルなど動的な企画を⽬指していたこともあり、特にツアー企画の部分で、⻑島准教授からの指導、助⾔もありました。また、展覧会をつくる過程で、7⽉に⾮常勤講師を含むキュレーション研究領域の他の教員が助⾔する機会も設けていました。現場のテクニカルな部分については、助教や助⼿がサポートしていました。そのような意味で、2023 年度においても、住友教授が担当教員として指導、助⾔しながらも、他の教員も関与するように努めておりました。このように、2023 年度は、翌年度以降への移⾏期にあたり、2024 年度の独⽴した科⽬の新設への⼤きな⽅向性を鑑みても、2023 年度の展覧会のクレジットにゼミの担当教員の名前を表記する必要はないだろうと判断しました。
2024 年度も前年度と同じ理由から、クレジットに授業を指導する教員名は掲載しない予定です。
【まとめ】「敷居を踏む Step on the Threshold」展のクレジットで、住友教授の名前を表記しなかったのは、学⽣であるキュレーターがつくった展覧会であるという責任やオーサーシップをはっきりとさせたかったためです。出品依頼時にキュレーター学⽣からご説明したとおり、展覧会が履修⽣の主体的な取り組みであることは間違いなく、住友教授がキュレーターとして展覧会をつくったわけではありません。しかし、住友教授が全く関与しないということはなく、授業の担当教員としての指導や助⾔はしております。
住友教授の関与の度合いは、うら⽒がキュレーター学⽣からの出品依頼に応じられるかどうかの判断に関わる重要な点であったにも関わらず、うら⽒への説明が⼗分に明快でなかったことにつきましては、研究科としてお詫び申し上げねばなりません。その背景には、授業設計の移⾏期でもあったため、授業における住友教授の関わりかたも試⾏錯誤の状態で、キュレーター学⽣⾃⾝も理解しづらかったことがあります。2024 年度からは、領域を横断する多くの教員が関わるような新しい体制で、展覧会制作の授業を⾏なっております。
【アーツ前橋での事案に対する GA の考え⽅】
アーツ前橋での借⽤作品紛失事案に関する GA の⾒解は、キュレーション教育プログラ
ム検討委員会が 2023 年 3 ⽉ 2 ⽇に出した「報告書」のとおりです。
http://ga.geidai.ac.jp/2023/03/14/11899/
また、アーティスツ・ユニオンから東京藝術⼤学宛に送られた昨年 6 ⽉ 20 ⽇付の公開質問上を受けた Tokyo Art Beat からの東京藝術⼤学への取材に対して、2023 年 7 ⽉ 10 ⽇に以下のとおり回答しております。この回答は、2023 年 7 ⽉ 27 ⽇に Tokyo Art Beat 上で公開されました。
https://www.tokyoartbeat.com/articles/-/arts-maebashi-case-questions-to-tokyouniversity-of-arts-insight-202307
この回答後、住友教授よりキュレーション研究領域を中⼼に学⽣に向けて説明する機会が設けられました。またオンラインや個別の研究室訪問で住友教授との対話の場を持つ学⽣もおりました。
今年度も当初より同様の説明会の開催を予定しており、さらに今回のご指摘を受けて住友先⽣と学⽣たちの対話の機会はさまざまな規模で何度も⾏われるようになりました。キュレーター学⽣の⼀⼈である宮澤佳奈⽒からの要望を受けて英語での説明の回も設けられています。昨年度の陳列館展に参加した学⽣たちの話し合いや、今年度の「キュラトリアル実践演習」の履修学⽣たちの話し合いなど、学⽣間の議論も⾮常に活発になりました。今後はキュレーション研究領域以外の教員も加わった対話の場も予定されていますが、昨年に⽐べて学⽣たちが各⾃の意⾒をより⾃由に述べやすい環境になっていると思われます。
うら⽒が問題を提起し、ご意⾒をお送りいだたいたことに感謝し、キュレーションをめぐるさまざまな課題にキュレーターはどのように対応すべきなのか、引き続き対話と考える場を設けることで本学での教育・研究活動の改善に反映していきたいと考えております。
【宮澤佳奈⽒からの意⾒書・要望書】
GA はキュレーター学⽣の⼀⼈である宮澤佳奈⽒より 2024 年 6 ⽉ 26 ⽇付の「「敷居を踏む」展に関する意⾒書および要望書」を受け取りました。これに対しては、GA は宮澤⽒と直接話し合い、宮澤⽒の要望にあった話し合いの場を設けるように対応しております。