兵庫大学・兵庫大学短期大学部 広報誌
Hyogo University Public Relations Magazine〜nagomi〜

学長座談会 巻頭特集

豊かな人間性と広い視野を持つ人材育成を

大学が社会と地域を変える
兵庫県立大学理事長

五百旗頭 真兵庫大学学長河野 真

兵庫大学学長顧問／高等教育研究センター長

有本 章

10

vol.
11 号館

2018年6月

学長座談会 巻頭特集

大学に求められる人材

大学が社会と地域を変える
豊かな人間性と広い視野を持つ人材育成を激動する世界情勢の中で、日本はどう生きるのか、正念場に差し掛かっています。一方、国内では未曽有の人口減少と超高齢化社会を迎えます。これからの時代に対応するために、大学はどの●兵庫県立大学理事長

五百旗頭 真●兵庫大学学長

河野 真

ような人材を輩出すればいいのか、大学の戦略、教育はどうあるべきなのか。政治・歴史学者の五百旗頭真・兵庫県立大学理事
長と河野真・兵庫大学学長に語ってもらいました。司会は兵庫大学の有本章学長顧問。

司会

兵庫大学学長顧問／
高等教育研究センター長

有本 章

求められるのは「グローカル」

です。若いころに世界をフィールドにして、視野を広げ、いろいろな着想を得ながら、熊本に帰って生かす。東京で就職するのもいい、国有本 現在、国際環境は激変し、グローバル化しています。国内で際的に活躍するのもいい、そうしながら、いつかまた郷里で役に立つは少子高齢化が進み、国民一人一人の生きる力や競争力の向上という結びつきを持てればいいと言ってきました。世界的な水準と関や、人生百年時代の新たな政策パラダイムが必要です。そのためにわりを持ちながら、身近なところで生かしていくというのは賛成です。

は、18歳人口だけではなく社会人などのリカレント教育を含む生涯学習の重要性が増しており、まさに高等教育機関の意義が問われています。また、地方の私立大学や公立大学は、地域の人材育成も

ミクロコスモスの可能性を生かす期待されています。変動が激しい時代において、地域や社会の変

有本 大学の人材や知的資源を、国や地域の競争力向上に生か革をリードし、自らを律する人材を育成するため、大学の戦略、教育していくためにどうしたらいいでしょうか。

のあり方はどうあるべきか、語っていただきたいと思います。まず、今河野 狭い地域に留まるのではなく、どんどん世界につながる人材

後求められる人材像について、どうお考えですか。

を育成していきたいと考えています。それが社会の底力になるのかな

五百旗頭 神戸大、防衛大、熊本県立大に関わってきました。神戸と思います。また、そもそも大学は若者のためだけのものではありませ

大教授の時に阪神淡路大震災（1995年）があり、我が家は全壊し、ん。これからは、生涯学習や地域連携の要としての存在であることを家族は無事でしたが、ゼミ生や大学院生が亡くなりました。震災を経もっと意識しなければならないと思います。地域社会にとって大学は

験して、こういうことに対応できない社会では困ると、亡くなった人た

重要なインフラですが、より大きな役割を担っていくべきだと思います。

ちの弔い合戦のつもりで復興に関わりました。防衛大の校長をしてい人生百年と言われる時代、18歳人口を対象にするに留まらず、リカた時には東日本大震災（2011年）があり、復興構想会議議長を務

レント教育等の生涯学習などシニア層を含めた幅広い年齢層を意識めました。さらに熊本県立大の理事長の時に熊本地震（2016年）

して大学経営をやっていかなければならないと思います。

があり、復旧復興の有識者会議の座長としてプランづくりのお手伝

五百旗頭 国が大学を統制しようというのは、いい点もあるが弊害もいをしました。私の持っている知識や経験がニーズに合いました。
と大きいと心配しています。結果を早く出せという方向に傾き過ぎていころで兵庫県は科学技術立県を考えています。最先端の技術を応ます。非西洋社会であった国の中で、日本は断然ノーベル賞をたくさ用して社会の問題に対処する、先端科学技術に対応する人材をつん取っていますね。日本ではじっくりと研究させるのが伝統的な形だっ

くりながら社会を支えていく、という方向に向いています。科学技術たのです。貧しいながら、やりたい研究をやれるぜいたくを認められ立県はいいことですが、教育にとって大事なのは豊かな人間性や広ていたが、今は（競争して研究費を獲得する）競争的資金を取らない視野を持つ人材です。科学技術能力を活かす上でも、人間性のければならないし、国立大学は毎年1％ずつ予算がカットされ続けて豊かさが基本ということは経験からも強調しておきたいと思います。

います。教授がやたら文書づくりばかりに追われ、中身のある研究が河野 豊かな人間性は私も大事だと思います。兵庫大学のいいとこ

できなくなっています。すぐには役に立たないけれども、人間にとってろを聞かれると、「学生があいさつをするところ」と答えています。心意味のあること、自分が本当にやりたいことをやらせるというのが一地よく対応できるというのは、人間関係の基本です。挨拶をする、声番です。人はミクロコスモス（小宇宙）
としてあらゆる可能性を持って掛けをする環境が自然にできるというのは、本学の風土というか、大います。それぞれ潜在的にもっているものを、授業によって、交友関切にしたい伝統でもあります。また、人間性はもちろんですが、「応用係によって、読書によって顕在化していくことが大事です。国としてあ力」も身につけて欲しいと思っています。技術や知識は時間と共に必る方向で競争力を持つという努力は、一定の意味はあるが、みんなず陳腐化していきます。これからを生きる学生たちには、得た知識をがそうするべきではありません。
「それから外れるからダメだ」というの将来にわたって更新していく能力、そして得た知識を活用し、他者とでは、
ミクロコスモスのいろいろな可能性をほとんど殺していきます。

協力し合いながら新しいものを生み出す能力を身につけて欲しいと

その結果、日本はノーベル賞も取れなくなると恐れています。かつて

思います。グローバル化については、グローバルとローカルで色分けの自由な教育制度で育った人、もしくは国際的な場を求めた人が実されがちですが、これからの社会で求められるのは「グローカル」
なはノーベル賞を取っています。それを画一化して、新しい売れるもの

人材ではないかと思います。ローカルの地にあっても、グローバルなで律したら、逆に可能性を殺していくことになります。兵庫大学や熊視点、実際の交流を持ちながら、地域でも仕事をやっていくという人

本県立大学のように、地域に密着して身近で大事なことを伸ばすの材が必要になるのではないかと。グローバル、ローカルと二分法的には、日本の将来に大事だと思います。

分けるのではなくて、地域や国境などのボーダーを思考から外したり、ハードルを低くすることで、世界中の人たちと交流を深め、情報発
信し、自分のいる場所で活躍できるような人材を育成していかなけれ2

vol.10

技術をコントロールする能力

ばと思います。

有本 新たな時代に必要な大学教育とは何でしょうか。

五百旗頭 熊本県立大学のモットーは、「地域に生き世界に伸びる」

五百旗頭 兵庫大学では、学内で賞を授与する仕組みはありますか。

vol.103

学長座談会 巻頭特集

大学に求められる人材

地域に開かれた大学時代のニーズに応える教育

五百旗頭 今、技術の波が津波のように押し寄せています。その技

クニカルな話だけではなくて、人間性の器をきちっと教育していかな術を学ぶことは大事だが、同時に技術をこなす人間を築き統御して、ければならない、また知識や技能を更新していくような応用力を高め

社会の中に秩序をつくることです。新技術に負けてそれを〝神様〟にる教育をしていかなければならないと思います。
もう一つは、前述しま

せず、コントロールできる能力が大事。そういうことを忘れない教育をしたが、大学は若者だけではなく、生涯学習や社会貢献の要としてすることが必要です。兵庫大学のように、学長が褒賞するのは人間の存在をもっと意識して大学運営にあたるべきではないかと考えてい

性のいろいろな面を大事にするということですね。それを聞いて大変ます。それが社会の活性化につながると思います。

保育士の人材育成

歴史と伝統を生かし、地域が求める保育者を養成●兵庫大学短期大学部 保育科第一部・保育科第三部
教授 専門：幼児教育学

五百旗頭 私はそう思っています。科学技術立県は大事ですが、リカレント教育の充実 エクステンション・カレッジ

社会人のキャリアアップを強力に支援●兵庫大学・兵庫大学短期大学部 副学長（研究、社会連携担当）
附属総合科学研究所長／エクステンション・カレッジ長
教授 専門：地域政策、地域経済

田端 和彦―地域に生きる保育科としての特徴は？

時代の中心は身近な部分に本学は保育者育成の歴史が長く、保育者となった卒業生16,000―提供できる学びのバリエーションは？

広い視野を忘れてはいけません。

五百旗頭 地域社会に対して何かされていますか。

人ほどが近隣地域で働いています。学生にとっては、現場で多くの多学科を擁する教育機関として、生涯学習の面でもさまざまな学び

有本 具体的に何かお考えですか。

河野 生涯学習という観点ではエクステンション・カレッジを設置し、先輩が活躍していることは、実習や就職のネットワーク確保につながを独自の視点で提供しています。教育・保育系のサポートとしては、保五百旗頭 兵庫県立大学には多様性があります。県立大学に統合

数多くの講座を展開しています。いわゆるカルチャーセンター的なもるメリットです。

育士の学び直しやレベル向上、潜在保育士の職場復帰支援を行ってされた神戸商科大学、姫路工業大学、県立看護大学はそれぞれ独のではなくて、大学の学びに準ずる講座です。また地元の行政や商保育科の基本姿勢は「子どもに寄り添う保育」の重視。学園訓で自の伝統を持つ大学ですし、大型放射光施設「Spring-8」やＸ線工会議所、事業所などと連携協定を結んでいます。行政などから大ある「感謝・寛容・互譲」に基づき、チルドレンズ・ファーストを喜びと

自由電子レーザー施設「SACLA」のある西播磨テクノポリスに立地

学への要望があり、学生にとってはキャンパス外の学びの場になり、し、子ども一人ひとりがもつ秘めた可能性を伸ばす幼児教育・保育

する理学部など無限の広がりを誇っています。ただ、大事なことはそ

同時に地域のニーズを満たすことにもなります。

を目指す保育者を育てています。

います。
また教員免許状更新講習など、教育現場の質の向上に向けた取り組みも進めています。
また、
ビジネス系のリカレント教育にも力を注いでいきます。
20世紀型の社会で人は、大学・短期大学等で知識や経験を積んで就職した後、五百旗頭 兵庫大学のように福祉や看護、食、健康など身近な部

具体的には「早期の現場体験」、つまり少しでも早く現場に出て体

企業内教育を受けて成長しました。
しかし昨今の著しい技術発展とグ分を大事にすることに時代の中心が来ていると思います。これからの験を重ねてもらうということを重視し、附属幼稚園で実習やボランティ

ローバル化の進展により、経験に基づく企業内教育では対応しきれなします。
もう一人、そのキャンパスで先端分野をリードしている先生に時代、大事な局面を担っていると敬意を表したいと思います。

アを行うほか、近隣の保育現場にご協力をいただいて実習を重ねてい部分が生まれています。そこで本学は現代ビジネス学部を軸に、最も講演してもらい、さらに特徴ある活動をしている学生にも報告をして河野 地域の皆さんが喜んでいただければいいのではないかと思いいます。他に力を入れているのは、保育に必要な技術の習得です。

新の知見とともに、企画力、問題解決力をつけるリカレント教育を実施

もらい、周辺の住民の方にも来てもらおうと思っています。科学技術ます。建学の精神は「和」
です。
また、学園訓として「感謝・寛容・互譲」

例えば音楽については、ピアノ演奏レベルの目標を明確に示して学したいと考えています。さらに、国際化に対応したビジネス英語講座、

生のモチベーションアップを図るなど、現場のニーズに沿う能力の育

例えば英語での商業文書作成も含む講座など開発中です。

成に取り組んでいます。

―近隣の皆さんにとってエクステンション・カレッジの意義は？

vol.10

立県はしっかりやるが、それだけでを大事にしています。これからどんはなく、学生たちにはもっと豊かなな世の中になろうとも、普遍的で間有本学長顧問れに対応できる人間力の形成です。そこで、私は県立大の九つのキャンパスに行き、世界の中で日本はどう生きたらいいのかという話を

河野学長

4

学科長

福田 規秀

うれしく思いました。
有本 人間性について兵庫県立大学においても同様ということですか。

人材の輩出

高い専門性︑優れた人間性を備えた人材を社会へ

学は人と関わりのある専門職を養成しているわけですが、それはテ

本学は 余年にわたる専門家教育の中で︑保育︑医療︑福祉などさまざま

だ、すべての大学がそれをできるかというと違うと思います。兵庫大な分野で活躍する卒業生を︑加古川市をはじめとする近隣地域に送り出し

社会人の皆さんのキャリア向上や生涯学習の支援を進めています︒

河野 優秀な成績を収めた学生に対する優秀学生表彰があります。
それとは別に立派なことをした学生のために学長褒賞を設けました。

てきました︒さらに近年は︑エクステンション・カレッジの取り組みを通じ︑●いおきべ まこと 1943年兵庫県生まれ。京都大大学院修了。法学博士。専攻は日本政治外交史。神戸大教授、防衛大校長、熊本県立大理事長などを経て、４月から兵庫県立大理事長。震災では、政府の東日本大震災復興構想会議議長、復興推進委員会委員長、くまもと復旧・復興有識者会議座長などを歴任。現
在、ひょうご震災記念21世紀研究機構理事長。

60

人間性を身につけてもらい、国際

違っていることはないと思います。運―学生による地域交流の促進という点で、今後注力したいことは？

エクステンション・カレッジは、この地域で働き、住む人に職学近接で的視野を見失わないようにしてもら営の支柱にしたいと考えています。

自分から考え、地域へ出て行動する力を伸ばすこと、すなわち思学んでもらうための取り組みです。今後は、深い学びを求める方々の期

おうと努力するつもりです。

有本 豊かな人間性を生かして考力、コミュニケーション能力を育むことです。すでに、学内での地待に応え、長年に渡り培った専門教育の知見を生かし、質の高い教育

河野 大学の役割の一つには、フ地域社会や国をリードしていくとい域交流の機会を増やす試みは始まっています。例えば、教員の指導環境を提供したいと考えています。

ロントラインを先に進めるということ

う、互いに似た考えを持っているとのもとに学生が遊びを考え、地域の親子を本学に招待する「キッズがあり、兵庫県立大学は自然科学思います。今後交流を深めて、日ガーデン」というイベントを年に４回ほど実施しています。

の分野でそれを先に進めなければ本の教育をより良いものにしていきならない役目を担っています。たたいですね。

これからも、学生、卒業生、地域の皆様と手を携え、時代のニーズ

また、人生100年時代に合わせた取り組みとして、人生の豊かさを考える生涯学習も提供していきます。幅広い学びのラインアップにご期待ください。

に応える保育者養成を実現したいと考えています。

vol.105始動

さらに進化する大学へ

つねに学生の﹁一生懸命﹂を引き出す指導を

部活動支援

自ら成長する力を伸ばす
効果的なサポートを展開中
練習内容などについての練習日誌を書き、毎日

学はクラブ・サークル活動を学生が自主的に監督に提出しています。
「日誌のねらいは学生のサッカー、バレーボールなど、チームプレー中
心の球技などとは異なり「個」のスポーツである

動を続けるクラブ・サークルの中から、特別強後で個人的に話し合い、その理由を考えるよう陸上競技は、自分自身に責任がかかります。そ化指定クラブである女子駅伝部の姿とともに、に言うと、学生は過去の日誌を読み返し、自分のれは駅伝でも同じで、たすきを任されている間は本学の部活動支援について紹介します。

体を冷静に見つめ直してきます」。

他のメンバーとともに走ることはできません。

陸上教室を開きたい。学生たちが一般の人に、経験を生かして教える場が作れればと考えてい部の特徴は、部員たちの「優しさ、人を思いやます。応援して下さる地元の人に対し、結果を出る心」
だと監督は感じています。ただし、レース中して期待に応えるとともに、交流の機会を増やしはそれが弱点となることもあるので「もっと自分に自たいですね」と語りました。

いうのが彼女たちへの注文。
メンタル面の充実が飛躍につながると強調しました。学業での成績が上がれば、タイムも上がるそうです。

ポジティブな姿勢は、卒業後にもプラス「一人で練習すると、10キロを設定タイム通り

一般企業に就職する人、保育士になる人など、ら、タイムが伸びないことで悩むより、伸びない理

走れないことが、皆となら走れるということは珍し

部員の卒業後の進路は多様です。
しかし進む職由を考えるように言っています。

くありません。仲間と一緒だと、私も頑張ろうという場は違っても、心と体をポジティブに保つ習慣が身

本学では、体育系25団体、文化系19についた駅伝部のOGたちは、それぞれの同僚か団体、合わせて44のクラブ・サークルを公ら、また子どもたちから「走るって、すごいことだね」

認団体としています（平成29年度実績）。

「先生、すごいね」などとリスペクトを受けています。

その中で女子駅伝部を特別強化指定クラ「元部員が卒業後に大学を訪ねて来ることもあり

ブ、
女子バレーボール部、
漕艇部、
吹奏楽

ます。ある人は『駅伝部のメンバーだった頃は朝部を強化指定クラブとして専門知識を持っ練が厳しかった。朝起きて、
もうダメだと思ったことた外部指導員等を招き、強化を図っていまでは、関西学生女子駅伝での上位入賞と、全日もある。
でも練習場まで来たらまた走れた。
だからす。
2018年度からは男子硬式庭球部も本大学女子駅伝の出場権の獲得です。

今、職場でつらいことがあっても大丈夫だと思え特別強化指定クラブとなり、地元のテニススる』と語ってくれました。嬉しかったですね」。

クールと連携し、強化を図ります。

唯一の特別強化指定クラブとして、トラック競技と駅伝競走で活動しています。現在の目標は、
トラッ
ク競技では関西インカレで標準記録を突破し、全日本インカレへの出場を果たすこと。
また駅伝競走13名の部員たちはこれらの大きな目標に向かっ●女子駅伝部監督
健康科学部健康システム学科 准教授
専門：ランニング科学

樽本 つぐみ一方、実業団に進む人に対しては、「この脚が価女子駅伝部では、練習後の夕食として10kmの日本最高記録を樹立したキャリアをもつ

値をもつという自覚を持って。
体調管理は自己責任。

栄養マネジメント学科協力のもと、
メニュー

樽本つぐみ監督の指導のもと、充実したトレーニン

結果は出して当たり前。
それでも行くと決めたから作成されたアスリート食を提供するなど支グを重ねています。

には、日本代表を目指して続けて欲しい」と、自らの援を行っています。栄養マネジメント学科

道を振り返りながら少し厳しい言葉を送っています。

の学生にとっても在学中にアスリートの食て、かつて陸上中長距離選手として活躍し、最も重要なのは自己管理
樽本監督は部員たちに、時間厳守、挨拶、自地域の期待に応える

分の体を知るという３項目を徹底して指導。部

今後の目標については、「部の目標はもちろん員は全員、食べた物、走行距離、タイム、体重、

全日本インカレ、全日本大学女子駅伝に出ること

vol.10ku p

速報 「2018 関 西 学 生 対 校 選 手 権
1500ⅿ」
にて、健康システム学科3年生の櫻井千佳さんが２位に入賞し、「2018
日本学生陸上競技個人選手権大会」
及び「天皇賜盃第87回日本学生陸上競技対校選手権大会」に出場決定！

事支援を行うことで将来のスポーツ栄養クラブ︑サークル参加でより一層の成長を人間は日々変化し、成長していくという考えか

2010年にスタートした女子駅伝部は、本学でPi c

信を持って。時には強さを前面に出して欲しい」
と

田中 祥太

気づきを促すことです。以前クリアできたことが今できない場合、何らかの理由があります。練習のを引き出すため、監督は「大丈夫、皆と走れるな
ら一人でも走れる」と声をかけ励ましています。

●教学部 学生支援課長

考え、仲間とともに成長する絶好の機会と捉え、活動を全面的に応援しています。活発に活

大きな目標に向かって6

自信をもつことで結果もよくなるですが、将来は大学で子どもや社会人向けの課外活動支援の充実に向けて学業とともに学生生活を彩る課外活動。本

気持ちが湧くのです」。そういう部員の潜在能力クラブでも専門知識をもった外部指導員による指導を仰ぎ、課外活動の活性化を図っています。
最近の傾向としては、地域のボランティ
ア活動に積極的に関わる学生が増えています。人形劇サークル（わくわくさんのポケッ
ト）、食に関する活動を行うクラブ（V-net）、
看護学科生を中心とした救急救命サーク
ルなど、大学での学びの成果を発表する場として課外活動が生かされている様子が伺えます。
本学では学生と大学執行部が意見交換を行う「明日の兵庫大学・兵庫大学短期大学部を考える会」があります。昨年度
は課外活動の活性化について積極的な意見交換が行われました。
課外活動を通じて学べることは多くあります。
他のメンバーと協力し合い、困難を克服して目標を達成した経験は社会に出てからも役立つことでしょう。
また一生の友人を得る機会となるかもしれません。
今後も学
長以下、
教員、
職員が学生と意見交換を進め、学生の要望をしっかりと吸収しながらに携わるための実践的な機会となってい課外活動のさらなる活性化をめざして取ります。強化指定クラブに限らず、その他の組んでいきます。

vol.107

知の拠点

さらに進化する大学へ

高野 敦子

専門：情報工学（自然言語処理）【研究テーマ】
ウェブデータを用いた知識処理／知識処理技術の教育工学への応用／情報の可視化 など

人工知能研究のなかでも、人が日常的に使っている自然言語をコ―現在の取り組みについて教えてください。

礼拝室 ﹁思 惟 館 ﹂ 正 面 の 法 輪●生涯福祉学部こども福祉学科 教授

時代を越えて生き続ける信仰のこころ自然言語処理の新たな進展に挑む

日系アメリカ人の文化と宗教

人に優しく寄り添い、暮らしを支えるコンピュータシステムを米国で出版された研究資料。
日系人の収容所での信仰、
在米仏教組織の活動など―彼らは仏教を通じ、日本とのつながりをもっているのですか？
お寺は日本文化を紹介・普及する場にもなっています。和太鼓や日本料理を紹介するイベントが開催されることもあります。特に日本への関心が高い3、4世にとって、お寺は日本の事を知ることができる場所になってンピュータに処理させる「自然言語処理」の分野で研究を重ねてきた

最近は、オープンデータをどう活用するかという方向に関心をもっています。
もちろんお寺は教えを大切に伝える宗教的な場所です。戦後、

高野敦子教授（こども福祉学科）。テクノロジーのめざましい発展といます。データを機械処理してアプリを作るには、知識をコンピュータが散らばって住むようになった日系アメリカ人ですが、遠方からでもお寺に決する上で、知識の構造化を通じて自然言語処理に取り組んできた―自然言語処理の研究とは、どのようなものですか？
私は20年ほど前から、人の言葉をコンピュータに理解させることを今までの研究が活かせると考えています。
―最近また人工知能が目覚ましく発展しました。
今、私たちは3回目の人工次に、窓口業務などを想定し、人とコンピュータの対話システムをつくる

知能ブームのただ中にいます。

研究を始めました。その後、10年ほど前に、
インターネットで宿を予約

1回目は、コンピュータに数学定するサイトの口コミを分析して、その評判をコンピュータが理解し、マー理の証明ができることに皆が驚ケットリサーチに活用させるという研究で一定の成果を出すことができいた時代。人間にできる簡単なました。

ことができないと分かり、廃れて―具体的にはどんな研究だったのですか？

しまいました。2 回目は、コン

ユーザーの発言が肯定的なものか、否定的なものかを認識させる

ピュータに知識を持たせようとし宗教社会学めざして研究しています。初めは自動翻訳をテーマにしていましたが、本多 彩

やすいか。それを使ってプログラムを作りやすいか。そういう問題を解●共通教育機構 准教授 専門

扱える形にする必要があります。
どんな形で知識を蓄えておけば使いなどをめぐって話を聞きました。

︻研究テーマ︼
日本宗教の海外伝播／日系アメリカ人の文化と信仰／
アメリカの宗教情勢と仏教など

ともに変化してきた研究内容や、人に役立つ今後の AI 研究のあり方

マインドフルネスなどを通じて仏教に関心を持つ人が多く、仏教は人気があると思います。
―アメリカのお寺と日本のお寺で違う点は？
本堂が椅子式で、内陣と僧侶が話す台が高いところにあるのが違うと思う点です。
キリスト教教会の影響という人もいます。
ただ、最近では日本
でも椅子式になっていたりします。将来、本堂の外陣は似たようになるかもしれません。
また、
アメリカのお寺は世襲制ではないので、一人一人のお坊さんのエピソードが興味深いですね。遡って研究していくことで、各時代の中での人々の考えもわかるのではないかと思っています。
日系アメリカ人には世代が代わっても「お寺は自分たちが引き継ぐもの、守っていくもの」という思いがあります。直接日本を知らない、
3、
4世にも、
自

卒業したゼミ学生から送られた記念の品研究です。例えば、ホテルの評価に「遠い」という言葉が含まれているた時代です。家電にAIが組み込まれるようになり、音声認識研究も盛分たちの祖父母が作ったものを受け継ぎ、育てていこうという意識が強く場合、「道路から遠い」
であれば「静かで良い」という肯定的評価になりんになりました。私が人の対話構造をモデル化して、コンピュータに入感じられます。

ますが、「駅から遠い」であれば「不便」という否定的評価になります。

れる研究を始めたのもこのころです。
しかし、コンピュータに人と同様の文の論理的構造に注目し、書き込まれた文章から肯定否定を判別し考え方をさせるのは難しいとわかり、このブームも去りました。

ていこうという研究でした。

明治以降、アメリカに渡り現地に定住することを決意した「日本人私は10代のはじめにアメリカ暮らしを経験し、現地の大学でも学びまし3回目の今は、全く異なる発想で研究が進んでいます。それは、コンています。自身が僧侶でもある本多彩准教授（共通教育機構）は、ア

た。
アメリカ仏教の研究を始めたのは20年ほど前からです。
アメリカで指ピュータに「意味」
は必要ない、とにかくデータをたくさん集め、データか

メリカ西海岸における日系アメリカ人の宗教や文化を研究し、彼ら導を受けた先生は戦時中の強制収容所の研究が専門でした。私は先ら学習させればうまくいくという発想です。

の想いを日本の人々に伝えています。

生の下で、戦時中に収容された約12万人の日系アメリカ人が所内で、対話型モデルに今のAIがもつ学習機能を加えることで、より人間ら宗教活動が許される中、どのような想いで自分たちの信仰を守ったかということを学びました。

現在西海岸に多く住んでいる日系の人々は、おおよそ1920年代まで

日系アメリカ人が中心であった寺院は、現在では多民族化しています。
根本の教えは変わりませんが、時代と共に変化していく部分が、
どう変

最近「人の仕事はコンピュータに取って代わられるのか」が問題に人も多かったようです。
しかし母国にいた時と同じように、仏様に手を合わわっていくかを見ていきたいと思っています。そこから日本が学べることもなっており、
もう窓口事務の人はいらない、というような議論もあります。

せたい、冠婚葬祭を仏式で行いという人が多く、浄土真宗の本山は移多いのではないでしょうか。

しかし私はそんな方向よりも、人の言語活動をより円滑にするための支

民たちの要請を受け入れ、僧侶を派遣しました。現在の日系アメリカ人4

今後は、現在のアメリカ仏教の研究とあわせて、1940年代の日系アメ援がAIでできればと考えます。例えば、一人暮らしのお年寄りの感情

世ぐらいになると、他のエスニックグループとの結婚が多くなり、地理的にリカ人が戦後どのようにお寺を再建したかについて、資料をひもときながをくみとって人間と協働して話し相手になるようなロボッ
トは、
これからの

拡散して居住しているため、仏教とのつながりが薄くなる人もいます。
しから、人の動き、組織の再結成などの経緯を調べていきたいと考えていま

社会に役立つ存在になるでしょう。

し、4世代、5世代にわたって仏教を大切にする人も数多くみられます。

す。

葉をつかんで感情を理解できる対話モデルを作ることです。

vol.10―日系アメリカ人と仏教との関わりは？
に移民した日本人の子孫たちです。移住した当初はキリスト教になる日本

しい処理ができるようになるのではと考えています。
目標は、人間の言

授業風景―研究者としての想い、今後の展望は？

移民」。現在は 2 世から3 世、4 世、そして 5 世となって、現地で暮らし―AIの知見を盛り込んだ、今後の研究の行方は？

8

通ってきますし、多くの異なったエスニックグループの人が「仏の教えに触れる」ことを求めて訪れるケースも多いです。現地では禅やチベッ
ト仏教、

vol.109

知の拠点

さらに進化する大学へ

福祉協議会ボランティアセンターに勤務する
地主祐樹さん。地域密着型ボランティア活動

リアルデータを冷静に見つめ、理論の検証、
再構築を繰り返す
株式市場の流動性を記述する
新たなモデルの構築を目指して●現代ビジネス学部現代ビジネス学科 准教授

橋本 尚史のいっそうの浸透に向け、ボランティア依頼への対応、小中学校での福祉教育の協力、活動
参加のきっかけづくりなど、日々アクティブに取り組んでいます。

行事参加から話し相手まで、依頼内容は多種多様
社会福祉協議会、（通称 社協）
は地域、町

専門：マーケット・マイクロ・ストラクチャー

内をベースに暮らしをサポートする民間団体
で、国、都道府県、市町村単位で募金活動や【研究テーマ】株式市場の流動性など

子育て支援など様々な事業を行なっています。
加古川市社協のボランティアセンターに勤める

人々の心はどういう時に、投資へと向かうのか。橋本尚史准教授

取引が不活発になりました。
なぜこういう現象が起きたのか、人々に何地主さんは、ボランティア活動をしたい人とボラ（現代ビジネス学科）は「流動性」という指標を用いて、リスクに対すが起きたのかということに興味があります。
また各国の金融政策の変

ンティアさんを求める人をつなぐコーディネートる人の態度からその謎を解き明かす研究に挑戦しています。株式市

更も各国株式市場の流動性に相互に影響を与えるので、その因果の役割を果たしています。

場の流動性に関する研究を本格的に始めたのは大学院時代、金融分析にも関心をもっています。

「地域ボランティアのニーズは多様で、『季節データ分析の面白さに目覚めてから。よき師との出会いが研究のきっ―研究の方法は？

イベントでの音楽演奏』
といった行事の参加依かけになりました。

まず数理モデルを作り、それが現実にマッチしているかを、株価デー

頼から、『施設や在宅でご高齢の方の話し相

タを用いて検証しています。株価には公開されている多種多様な情手になってほしい』など相手の心に寄り添うよう報が含まれているので、株価から人々のリスクへの態度が見てとれな

なボランティアもあります」。そのような依頼に対いか、と考えています。

して、地元のさまざまな組織と連絡を取り合い、他の研究者がよく実施する方法はアンケート調査ですが、それだとこれから力を入れていきたいボランティア活

間に人の気持ちが変わってしまうこともありえます。
リスクへの態度の変動については、「無料または低料金で子どもたアプローチを採用しています。

―株式市場の「流動性」とは？

活動したい方への入門講座も準備

ちに食事を提供する『こども食堂』や、学校生

一方、ボランティア活動を行いたいという方

活を応援する『学習支援』などを展開したいと

分析対象は東京証券市場だけでなく、世界全体の株式市場を視へのサポートも大切な業務内容です。
「漠然と、同僚たちと話し合っています」。また、ゴミ出し『いろいろなことにチャレンジしたい』と考え、窓や電球交換など「一人暮らしのお年寄りの生のことを知り、福祉の仕事がしたいと考え、本口に来られる方も多いですね。まずは、どんな活をお手伝いするボランティアさんを増やして学の社会福祉学科に進学しました。
「当時まだではないかと思っています。モデルの利用における運用コストの面を含活動があるのかがわかる情報誌をお渡しした

いきたい」と考えています。

誕生して４年目の新しい学科でした。先生やめ、利用しやすいモデルを完成させるために試行錯誤を重ねていまり、手話や朗読、点訳などさまざまなボランティ

ボランティア参加者の裾野を広げる活動とし友人との距離がとても近かったので、何でも話す。

ア講座をご紹介したりして、興味を持たれた内ては、「教育委員会と連携して小学校や中学し合える関係を築くことができました。友人と協―研究者になったきっかけは？

容への参加を呼びかけます」。

校での福祉教育をより浸透させていきたい」と力して男子バレーボール部を創設したことで、いう答えをもらいました。また、ボランティアに参仲間と力を合わせて活動する楽しさを知ったこともいい思い出です」。

経済学部の学生だったころにブラック＝ショールズの方程式を知り、金融工学が面白いと思うようになりました。その後就職するつもりだっ

加される方の「生きがい」につながるような仕組たのですが、当時は山一證券が倒産するなど、日本経済が混乱してみを整えていくことも大事だと考えています。

いうのですが、株式市場では売り買いがしやすいかどうかを流動性でいた時期だったので、2年間勉強しようと思い大学院へ進学。そこで「『ボランティア元年』と言われた阪神淡路大震表します。小型株など、あまり売られることのない株は、買い手が少な

いい指導教官に巡り会って、株式市場の流動性をテーマに研究を始災から20年以上が過ぎました。今一度、ボラ

く、流動性が低い株です。反対に一部上場の大企業の株は、売りためることができました。

ンティア活動のあり方をみんなで考え直す時がいと思えば買い手がすぐにつく、流動性が高い株です。投資家にとっ―研究上、大切にしていることは？

来たのではないかと思います」。

これは私の先生から学んだことですが、「研究は誠実であるべき」がないと肝に命じて、つねに立ち止まって
「なぜ」
を考え、
「これでいいか」先生、友人との距離が近かった
学生時代

株式市場の流動性は、経済環境の変化によって変動します。例えを検証しています。
これからも機関投資家や証券会社に活用されるよ

地主さんが社会福祉の道を選んだきっかけ

ばリーマンショックの頃、
アメリカ市場の流動性が低くなるのは当然だとうなモデルをめざして、
ブラッシュアップしていきます。将来は共同研究

は、子どものころに参加した福祉関連のイベン

しても、リーマン事件の直接の影響を受けなかった日本でも、同じようにを通じ、世界中の金融データを集めて分析したいと考えています。

トでの体験にあります。現場を支えている人々―このテーマに興味をもつ理由は？

vol.10

生涯福祉学部社会福祉学科を2016年3月卒業後、加古川市社会福祉協議会に勤務。入局後は一貫して加古川市ボランティアセンターで、ボランティア活動の活性化に務めている。

野に入れて研究しています。それによって、各国の金融政策の変更が私は株取引のしやすさについての研究をしており、流動性はその指

私はこの点を研究テーマにしています。

地主 祐樹さん

日本の投資家に与える影響もグローバルな視点で見ることができるの標の1つです。普通、お金をすぐに引き出せる状態を流動性が高いとての問題は「株式市場の流動性にインパクトを与える要素は何か？」。

10実現に向けて詳しい調整を行います。

コストがかかる上に、集計をして統計をとるまでに時間がかかり、その化をタイムリーにつかむために、データ分析が容易な数理モデルでの著作「経済を学ぶための数学入門」（共著、ミネルヴァ書房）

地域ボランティア活性化の架け橋になりたい

社会福祉学科卒業後、地元加古川市の社会

自分の考えに自信を持っ て 、何事にも全力で打ち込め た
素晴らしい大学生活でし た 。

活 躍 す る 卒 業 生

座右の銘。頭の中で作ったストーリーに合わせて結論を出してはいけvol.10

11

学

グローバル

看護学科がナーシング・スタディツアーをタイ・マハサラカム大学で実施

立花 緩和ケアセン

めてくれました。発表後の議論も、さまざまな発

ターは広々とした大見の機会となったと思います。

発表、先進的がん病院、緩和ケア施設の見学

自然のなかにありまし内田 「日本ではガン患者への差別があるのか」など、充実したプログラムを通じて国際保健・た。患者さんは漢方と質問されました。そのことで、
タイではエイズな●健康科学部看護学科 4年生

内田 朱音（兵庫県立明石南高校出身）に散らしました」「タコは大きめに切る

ル）」に出演しています。

のがコツ。炊くと小さくなるから」

きっかけは、
もともと食品開発など調理上の工夫も解説。食のに興味をもつ河上さんが先生と専門家を目指すだけあって相話していた時に、「地元ケーブル当なこだわりようです。
「炊き

テレビで定期的にメニューを作っ

込みご飯はトマトをご飯の上て紹介する番組があるけれど、出にのせて炊くとべちゃべちゃしてみませんか」と言われたこと。
「オリ

ない」
（河上）
と美味しさの秘密も披露しました。

ジナルのメニューを作って紹介できるのがすが、「日本は医療先進国なのになぜ糖尿病患歌ったり、踊ったりして過ごしていました。ガンを者が多いのか」と聞かれました。食生活の欧米克服したお坊さんの話も聞きました。ストレスがか化は、
日本ではタイより3、40年先行しています。

人でメニューを考えました。
「最初はトマトをくりぬ

緊張してしまった。次回はもっと質問しようと思っ

かりにくい環境で過ごすことが、生きる希望につ

タイでは経済発展とともに糖尿病患者が増えた

いてグラタンを詰めるのもいいかなと思って試作

ています」
（大西）
。

ながると感じました。

が、今後対策を導入していけば減少すると答え

伊藤 必ずしもエビデンスの確立したものばかりました。

でなく、賛否両論ありますが、終末期の過ごし方●タイの学生とのを考える良いきっかけになるのではと思いました。

交流について一方、
タイでもがんは数ある慢性疾患の一つとし

内田 英語が通じないときは、ボディラ

タイでもがんや生活

どの先進的な施設も見学しました。
日本と同様にンゲージで話しまし習慣病は死因の上予防・検診システムが充実し、電子化も進んでた。学生との交流は位に挙がる病気でいました。

楽しかったです。
タイ

す。タイでは、対策●発表と議論から得たものは？

でもJポップは人気。いっしょに踊りました。

が先行している日本

立花 学生発表のテーマは、がんと生活習慣

立花 向こうの学生も、勉強は大変だと言ってのやり方を取り入れよ病の対策についてでした。英語での発表なので、いました。

うとしています。逆にガンの緩和ケアについては、

日本での準備、特に発表資料の翻訳作業が大伊藤 このスタディツアーは、異なる文化背景の仏教に根ざした独自の統合医療に見るべきもの

変でした。

患者さんとのコミュニケーションのいいトレーニンがあります。そこで今回のツアーには、現地で先内田 現地に入ってからも、グループ全員でスラグになったと思います。学生の成功体験になるで進的な医療を行なっている病院と、お寺が経営

イド発表の練習をしました。

しょう。

vol.10ろたまご（BAN-BANテレビ11チャンネ

どを行 いながら、てとらえられるようになっており、外来化学療法な

伊藤教授

12

した。また、色目が綺麗になるように、大葉を上

立花 最近はタイでも糖尿病が増えているので

伊藤 先進国同様、●施設見学が入っている理由は？

理。
「大きいトマトを乗せて、潰さないように炊きま

どの病気への差別があるということを知りました。

楽しそうだったので、友人の大西さんを誘って準備を始めました」（河上）。

テレビ出演の感想を聞くと、「自由に考えられて、
おもしろかったです。加古川近隣の美味しい食材

初回の食材はタコとトマトでした。テレビ局からをもっと紹介して、地域活性化のお手伝いをした

その連絡が入ったのは、3月の初め頃。それから2い。農家の人にトマトの育て方を聞こうとしたが、しましたが、見た目があまり綺麗にできませんでした。やはり簡単なものの方がいいと考え直し、炊き込みご飯に決定しました」（大西）。また、せっかく内田さん

平成29年4月、健康科学部看護学科から看護学部看護学科に改組

河上さんと大西さんは、栄養マネジメント学科の3年生。
2人はこの春から地域情報番組「にじい主体の治療を受け、●看護学部看護学科 教授

立花 佳久（神戸市立科学技術高校出身）

稲美町のトマト栽培農家を訪ね、まず完熟トマトを試食しました。その後、学校に戻って実習室で調ハグセラピー、瞑想な看護の世界を体験しました。

●健康科学部
栄養マネジメント学科３年生だった立花さん、内田さんの両リーダーがよくまとトマトとタコの美味しい料理を考える

大西 楓︵兵庫県立日高高等学校出身︶学生による発表と議論の場を設定しました。

●健康科学部看護学科 4年生

ト●健康科学部
栄養マネジメント学科３年生

療現場に触れ、国際的な視点を育むために、タ

伊藤 純

ッ

河上 くるみ︵兵庫県立琴丘高等学校出身︶

伊藤 1、2年生が多いグループを、当時3年生

専門：医学（内科学）

ポ

旬の地場食材を生かした
美味しい献立を開発！

自由な発想でさまざまなイベントに挑戦していく学生たち︒その活躍ぶりは︑目を見張るものがあります︒今回ご紹介するのは︑食品開発に挑戦した栄養マネジメント学科３年生の２名︒地元播
磨 地 方のケー ブルテレビの番 組 内で︑地 場 産の食材を用いたオリジナルメニューを披露しました︒

する緩和ケア施設の見学を盛り込み、その後で立花さん

3 月 24日〜30日、看護学科では、海外の医

ング・スタディツアーを実施。参加学生は研究

ス

学生による
食品開発／PBL

多彩な海外経験を通じ、国際保健・看護に触れる
イ国立マハサラカム大学看護学部へのナーシ

生

食品開発はやりがいがいっぱい

栄養メネジメント学科の学生なのだから、解説に大学で学んで成長した点は「自分の意見が言えはトマトの栄養の説明を加えようと決めました。

るようになり、自立心が育ったこと」
（河上）
。将来は
「病院の管理栄養士となり、地域の食材を使って、トマト農家訪問に続き、大学で料理の様子を収録
収録は3月21日。スタッフとの打ち合わせの後、入院中の人にも食の楽しみを提供できるようにな
りたい」
（大西）
「
、ご飯を食べる人と触れ合える職場が憧れ。食品開発の仕事も選択肢の一つです」（河上）と、それぞれに希望を膨らませています。栄養マネジメント学科については、
2人とも
「1年次か
ら実習が多いのが嬉しいです」。
次回の「いちごを使ったスイーツ」
は4月末に収録予定。
「この出演は、大変だけどやりがいがある。
続けていきたい」という2人にぜひ、今後もご注目下さい。

実習室での収録風景
トマト栽培農家にて（※取材は4月14日に実施しました。
）

vol.1013

●兵庫大学
設置者
設置年

学校法人

睦学園

兵庫大学

1995（平成7）年

兵庫大学短期大学部

1955（昭和30）年

理事長

渡邉 東

学長

河野 真

聖徳太子の御徳を慕い、その十七条憲法に

建学の精神●兵庫大学・兵庫大学短期大学部教育研究組織
学部・学科等学校です。

経済情報学科※2016年度から学生募集停止★は国家試験受験資格

経済情報
研究科
経済情報学科

現代ビジネス学科
看護学科

健康科学部

●取得可能な資格
大学院大学

現代ビジネス学部

生涯福祉学部☆は受験資格●高等学校教諭専修免許状「情報」（高等学校教諭一種免許状「情報」の取得が必要）●高等学校教諭一種免許状「情報」●高等学校教諭一種免許状「公民」●高等学校教諭一種免許状「商業」●高等学校教諭一種免許状
「公民」
・
「商業」

※2017年度から学生募集停止現代ビジネス
学科

栄養マネジメント学科
健康システム学科

看護学部

教主義に基づく情操教育を行い、有為の人※本学は浄土真宗本願寺派（西本願寺）の宗門関係

143,830冊

経済情報学部

ワ

示された「和」
を根本の精神として仰ぎ、仏材を養成します。

校地・校舎面積 （校地面積）91,513㎡ （校舎面積） 40,313㎡
蔵書数

看護学科

栄養マネジメント学科

社会福祉学科
こども福祉学科●上級ビジネス実務士・上級ビジネス実務士「国際ビジネス」●上級情報処理士●栄養教諭一種免許状●食品衛生管理者●食品衛生監視員●養護教諭一種免許状●中学校・高等学校教諭一種免許状「保健体育」
・「保健」

高等教育研究センター

附属総合科学研究所●社会福祉士★

実践食育研究センター●高等学校教諭一種免許状「福祉」●精神保健福祉士★

●こども音楽療育士●社会福祉主事任用資格

保育科

79

44

123

看護学科

27

183

210

（他に分類されないもの） 3

栄養マネジメント学科

47

172

219

複合サービス事業 4

健康システム学科

77

64

141

看護学部

看護学科

35

174

209

生涯福祉学部

社会福祉学科

38

58

96

健康科学部

34

132

166

364

1,199

短期大学部

男

835

第一部

8

191

199

第三部

8

235

243
442

こども福祉学科
大学計

保育科

女

短期大学部計16426

大学・短期大学部合計

380

1,261 1,641

●卒業生数

合計
大学（大学院含）4,750

短期大学部（専攻科含）30,567

大学・短期大学部合計

35,317●専任教員数

2

0

0

15

健康科学部

栄養マネジメント
学科

5

4

4

1

4

18

看護学科

6
10

4
3

1
12

0
1

0
5

11
31

社会福祉学科

4

3

1

0

0

8

こども福祉学科

6

5

0

0

0

11

共通教育機構

3

6

0

0

0

9

高等教育研究センター

2

0

0

0

0

2

大学計

44 30 20

2

9

105

●保育士資格●幼稚園教諭二種免許状●社会福祉主事任用資格

短期大学部
保育科第一部・第三部

7

5

6

0

0

18

7

5

6

0

0

18

大学・短期大学部合計（職位別）

51 35 26

2

9

大学・短期大学部合計（総数）123※健康科学部看護学科は看護学部看護学科の教員が兼務。
※経済情報学部経済情報学科は現代ビジネス学部現代ビジネス学科の教員が兼務。

大学・短大共通（単位：人）

62

運輸業、
郵便業 3

卸・小売業
32

大学
就職者

医療、福祉
132

不動産業、
物品賃貸業 1

267人

宿泊業、
飲食サービス業 25
生活関連サービス業、
娯楽業 8
教育、
学習支援業 30

就職率

100％

就 職 者175人
就職希望者175人
卸売業、
小売業 4
学術研究、
専門・技術サービス業 1
宿泊業、
飲食サービス業 1
生活関連サービス業、
娯楽業 1

短期大学部
就職者

短期大学部計●専任事務職員数

情報通信業 7

（単位：人）

5

生涯福祉学部

製造業 15

複合サービス事業 1

8

健康システム学科

建設業 3

サービス業（他に分類されないもの） 1

現代ビジネス学科

看護学部

就 職 者267人
就職希望者267人

電気・ガス･熱供給・水道業 2
建設業 3

現代ビジネス学部

大学

100％

サービス業

短期
大学部

（単位：人）

就職状況（単位：人）

公務（他に分類されるものを除く） 4

計

計

社会連携オフィス●保育士資格●児童厚生一級指導員

短期
大学部

現代ビジネス学科

助手

こども福祉学科

現代ビジネス学部

助教●幼稚園教諭一種免許状

看護・介護研修ユニット

33

講師●福祉レクリエーション・ワーカー

健康管理センター
FD・SDオフィス●社会福祉主事任用資格●児童指導員任用資格

メディカルシミュレーション
ユニット

6

准教授

地域医療福祉
研修センター●養護教諭一種免許状

生涯福祉教育センター

ボランティアセンター

27

教授

エクステンション・
カレッジ

●保健師★

※保健師課程は選択制です。

社会福祉学科

経済情報学科

計

●看護師★

看護学科

経済情報学部

大学

助手●第一種衛生管理者

教職・学習支援センター

2

助教

学修基盤センター

計

2●初級障がい者スポーツ指導員●社会福祉主事任用資格

附属施設・附置機関等

女0●健康運動実践指導者☆

●ジュニアスポーツ指導員☆

保育科第三部男

経済情報研究科

講師

大学

就職率

大学

准教授

保育科第一部

健康システム学科●健康運動指導士☆

●平成29年度卒業者

大学院

教授

経済情報研究科（単位：人）●栄養士免許●フードスペシャリスト☆

大学院

●学生数

●上級秘書士・上級秘書士「国際秘書」●管理栄養士★

共通教育機構

短期大学部

兵庫大学・
兵庫大学短期大学部

る

データで見

兵庫大学短期大学部

教育、
学習支援業

175人

医療、
福祉

●地域別就職状況
北海道 北海道

64

97（単位：人）

鳥取県
1
千葉県
岡山県
1
関東
中国
東京都
広島県
37
岐阜県
島根県
2
静岡県
愛媛県
1
中部
愛知県
高知県
2
四国
新潟県
香川県
1
京都府
徳島県
5
大阪府
福岡県
48
九州
関西 兵庫県
熊本県
326
奈良県
1
和歌山県
1
合計

1
2
2
1
1
3
1
1
3
1

442

●兵庫県内内訳（単位：人）

神戸市
姫路市
加古川市
明石市
小野市
加東市
尼崎市
高砂市
たつの市
赤穂市
伊丹市
加古郡播磨町
加古郡稲美町
その他
合計

75
65
51
42
9
8
7
7
6
4
4
4
4
40
326

※14・15ページ掲載データは全て2018（平成30）
年5月1日現在のものです。

14

vol.10

vol.1015

MINERVA
看護学科

初めて学ぶ子どもの福祉⑦

保育の心理学森田惠子

ミネルヴァ書房／共著 伊藤篤 編著 2017 年 10 月発行
保育や児童福祉にかかわる専門職を目指す学生や初学者に親しみやすく、
わかりやすいテキスト。新「保育所保育指針」等にも対応。

スタディスキルズ・トレーニング 改訂版―大学で学ぶための25のスキル―
社会福祉学科吉原惠子

実教出版／共著 間渕泰尚・冨江英俊・小針誠 著 2017 年 10 月発行

施 設 紹 介兵庫大学附属加古川幼稚園
平成30年4月、キャンパス内に併設されている兵庫大学附属加古川幼稚園の園舎が新しくなりました。テーマは
「森

の幼稚園」
。自然素材を使用し、素材の持つ質感や重み、柔らかさを大切にしています。また、まわりの森や池の植物をイメージした色を各所に使用し、園児にとってイメージしやすい空間になっています。こども福祉学科や保育科などの学生の実習にも使用されています。

田辺聖子文学事典 ゆめいろ万華鏡
保育科

野田直恵

和泉書院／共著 浦西和彦 他 編著 2017 年 10 月発行
国民的作家である田辺聖子の多種多彩な活動についての 560 項目を網羅した事典。よみものとしても楽しめる。

インターネットの光と影 Ver.6
被害者・加害者にならないための情報倫理入門
健康システム学科

vol.

10

河野稔

健康システム学科

改訂版

河野稔

実教出版／共著 情報教育学研究会（IEC）、情報倫理教育研究グループ 編著
2018 年 3 月発行「タグライン」
を策定しました本学が掲げる教育理念やビジョンを、より多くの方に知っていた
だきたいという想いから「タグライン」
を策定しました。今後幅広い場面において積極的に活用して参ります。

高校・大学での情報モラル（情報倫理）のテキストとして、情報社会のしくみや特徴、インターネットの利用に必要なルールやモラルについて解説。

コンパクト版 保育内容シリーズ 音楽表現
立本千寿子

音楽的発達が著しい乳幼児期における表現の芽生えや育ちを促すアプロー
チについて、多面からまとめられている。

キャリアアップ国語表現法
保育科

十八訂版

野田直恵

嵯峨野書院／共著 丸山顯徳 編著 2018 年 3 月発行
基礎的な国語力を培う演習を軸とした、大学初年次教育用テキスト。内容
は時代に合わせて毎年更新している。

国際統合報告論−市場の変化・制度の形成・企業の対応−
共通教育機構沖野光二

同文舘出版／共著 古庄修 編著 2018 年 3 月発行
議会主権の回復を目指し、Brexit 直前の「英国の動向」とグローバルな競争優位性を目指している「南アフリカの動向」の 2 章を科学研究費の研究成果として執筆した。

地域福祉への挑戦者たち
社会福祉学科小林茂〜「タグライン」に込める想い〜「ありがとう」にあふれる人生を送ってほしい、
それが私たちの願いです。
あらゆることに感謝の念を抱きながら、仕事をさせていただくこと。
他者にこころを寄せ、おたがいに認め合い大切にしあうこと。
そして、他者とおたがいに譲りあい、助けあうこと。
すると、やがてあなた自身が「ありがとう」という感謝の言葉をいただくことができる専門家となります。
それこそが、私たちが目標とする“ありがとうのプロフェッショナル”なのです。
私たちはあなたの一生を支える力を育みます。
生きる力に変わる学びを、あなたに。

大学教育出版／共著 小林茂 他 2018 年 5 月発行
戦後、地域福祉の実践を紹介し、その意義と今日の地域福祉に与えた影響についてまとめられている。
（大学公式サイト）

今後のよりよい広報誌づくりのため、次のアンケート

読者アンケートの フォームより皆さまのご意見をお聞かせください。
お願い
http://www.hyogo-dai.ac.jp/guide/inquiry/post̲15.php
編集後記

16

vol.10

初めて「和」の取材に立ち会い、学長をはじめ、教職員の方々、そして学生さんが本学に懸ける想いというものを実感しました。そんな兵庫大学の“想い”を皆さまにもお伝えできれば幸いです。
（Y）

「

表紙

」

学園創設者 河野 厳想 書から一字引用「以和為貴 篤敬三寳※1」※1 「和を以って貴しとなし、篤く三宝を敬え」十七
条憲法には和を大切に、三宝を敬うようにとあります。
三宝は仏教における仏
（覚者）
、法
（教え）
、僧
（仏と法を
大切にする人）の三つの宝です。

学長室 広報担当 〒６７５︱０１９５ 兵庫県加古川市平岡町新在家２３０１

こども福祉学科

一藝社／共著 渡辺厚美 他 2018 年 3 月発行

ありがとうのプロフェッショナルへ。

︵代表︶ FAX : 079-427-5112
TEL : 079-427-5111

ビッグデータや IoT など新しい情報技術、人工知能の急速な進展、さらには学習指導要領の改訂といった近年の社会動向に対応した、新しい情報倫理のテキスト。

発行・兵庫大学・兵庫大学短期大学部

北大路書房／共著 情報教育学研究会（IEC）、情報倫理教育研究グループ 編著
2018 年 2 月発行

インターネット社会を生きるための情報倫理〜 nagomi〜

入学前教育から入学時オリエンテーション、初年次教育の内容をカバーする基本テキスト。導入教育や生涯学習に連なる学びの「基礎力」が身につく。

兵庫大学・兵庫大学短期大学部 広報誌●本学教員の近刊図書●