小学館アカデミー ベビーシッターの HAS♦認可外保育施設指導監督基準

安全計画（令和６年度）

第 7-（8）◎安全点検（１）訪問先居宅の設備・周辺環境の安全点検

点検方法

点検項目・内容

居宅室内
居間

・テーブルの上誤飲をさけるため、クリップやコイン、マッチやライター、たばこ、灰皿、ボタン電池、薬、角の鋭い玩具など、口や鼻、耳に入る小物は置いてないか。
・アイロン、ストーブ
アイロンは子どもの手に届かないところに置いているか、ストーブは必ず安全さくで囲われているか。
・ベビーベッド
さくのないベッドで寝返りを打って転倒しないか。さくとマットレスの間に頭を突っ込み、窒息しないか。
顔のそばにぬいぐるみなど置いてないか。
・コンセントコンセントはカバーしてあるか。
・ドア
ちょうづかい部分には、子どもの指が入らないようにガードができているか。
・テレビ台、ビデオデッキ
テレビ台の扉やビデオデッキの挿入口に子どもの指が張らないようにカバーできているか。
・はさみ、カッター
はさみ、カッターは子どもの手に届かないところに置いてあるか。
・敷居、床敷居など、段差ある部分につまずかないようにガードができているか。
滑りやすい床にぶつかって危険な物が置いてないか。
・電気コード子どもが歩く床に電気コードをはわせていないか。
・バッグ
子どもの手の届くところにバッグが置いてないか。
・ガラス戸
ぶつかりそうなガラス戸に飛散防止策が施されているか。

玩具・遊具

・こどもが口に入れて誤飲するような小さな玩具がないか。
・玩具の故障や破損はないか。
・玩具の対象年齢は合っているか。
・先のとがった玩具はないか。
・首にかけられるような長い紐が付いた玩具はないか。

居宅室内
台所・食卓

・コンロ
コンロの上のフライパンや鍋の取っ手は、子どもが触れない方向に向けられているか。
コンロから下ろしたばかりの鍋ややかんは子どもの手に届かないところに置いてあるか。
・食卓の上
熱い食べ物や飲み物は、子どもの手に届かないところに置いてあるか。
食器や重いビン、缶などはテーブルの中央に置いてあるか。
・ポット、炊飯器蒸気でやけどをしないように子どもの手に届かないところに置いてあるか。
・豆類、ブドウ、プチトマトなど
丸くて硬い食べ物は、子どもの手に届かないところに置いてあるか。
・テーブルクロス
子どもが引っ張ってテーブル上のものを落とさないように、テーブルクロスは使用していないか。
・包丁
使用後は、簡単に開けられない場所に片付けられているか。
・洗剤、スーパーの袋やラップなど
子どもの手に届かないところに片付けられているか。
・子ども用のいす安定の良いものが使用されているか。ハイチェアに座らせる際に安全ベルトを使用しているか。
・アルコール飲料
ジュースと間違えるようなアルコール飲料が冷蔵庫の中に入っていないか。
・冷蔵庫の中の薬子どもが取り出せないところに保管されているか。

居宅室内
浴室・洗面所・ドア
子どもがひとりで浴室に入れないように、ドアに外カギをつけてあるか。
・浴槽
入浴後は、浴槽の湯を抜いておく。
湯の温度は子どもが入浴する前に確認できているか。
蛇口が熱くなりすぎないように温度設定できているか。
熱でたわまない、硬いふたが使用されているか。
・浴室のいすいすは浴槽のそばに置いていないか。
・床
浴室の床やタイルは滑りやすくないか。
・カミソリ、洗剤カミソリなどの刃物や誤飲して危険なものは、子どもの手に届かないところに置いてあるか。
・バケツ、洗面器水をためておいてないか。
・化粧水
子どもの手に届かないところに片付けられているか。

居宅室内

・ドア

トイレ・会

便器でのおぼれに注意し、使用しないときは閉めてあるか。

談・玄関

子どもが中に閉じ込められた際に外側からドアを開けられるようになっているか。
・洗剤、掃除道具
トイレ用洗剤や掃除道具は子どもの手に届かないところに片付けられているか。
・階段のさく階段の上下階に転倒防止用のさくを取り付けられているか。
・階段
滑りやすい階段には滑り止めがつけられているか。上り下りするときは、そばに付き添うこと。
・廊下
廊下は滑りにくくなっているか。危険な物は置いていないか。

・玄関の段差
段差のある玄関には、子どもが自由に行けないように施されているか。
・玄関マット
玄関のじゅうたんやマットは滑りやすくなっていないか。

居宅室内・踏み台になるもの

ベランダ・窓クーラーボックスなど、子どもの踏み台になるようなものが置いてないか。
・さく
さくの高さが 110ｃｍ以上かどうか確認。さくの間に足をかけて登れないようになっているか。
・窓
子どもの手の届かないところに補助錠やストッパーが付いているか。
ベッドやソファー、いす、テーブルなど、子どもがはい上がれるものが窓のそばに置いてないか。
・窓の外側
転落の危険がある窓に、転落防止さくがついているか。
・引き戸
子どもの手の届かないところに補助錠がついているか。ひとりでベランダに出入りできないように。
・カーテンのひも子どもの首が引っかかる高さにカーテンのひもが下がっていないか。

居宅室外

・散歩コースの危険箇所はないか。
・公園の遊具の対象年齢や破損の確認。

周辺環境

・避難経路に妨げとなるものが置かれていないか。
・不審者の侵入がないように、玄関の施錠がされているか。
・こどもが自由に出入りできる環境ではないか。
・ごみ（ガラスやたばこの吸い殻など）やこどもが触って危険なものがないか。
・懐中電灯等の防災対策。

（２）マニュアルの策定・共有

分野

策定時期

再点検予定時期

管理方法

重大事故防止マニュアル

職員自宅で保管・訪問時に携帯しておく。

□午睡

職員自宅で保管・訪問時に携帯しておく。

□食事

職員自宅で保管・訪問時に携帯しておく。

□園外活動

職員自宅で保管・訪問時に携帯しておく。

災害時マニュアル

職員自宅で保管・訪問時に携帯しておく。

119 番対応時マニュアル

職員自宅で保管・訪問時に携帯しておく。

救急対応時マニュアル

職員自宅で保管・訪問時に携帯しておく。

不審者対応時マニュアル

職員自宅で保管・訪問時に携帯しておく。

◎児童・保護者に対する安全指導等（１）児童への安全指導（居宅訪問型保育中における安全、災害や事故発生時の対応等）

指導内容
・室内を走り回ったり、高いところに上がったりしないように伝える。

乳児

・暑い日の過ごし方（水分補給や日陰など）を確認する。

1 歳以上

・散歩時に横断歩道の渡り方や道路の歩き方を伝えながら歩く。

3 歳未満児・公園での遊具の使い方を確認する。
・仰向け寝の徹底（SIDS 対策）
・室内を走り回ったり、高いところに上がったりしないように危険なことを伝える。
・暑い日の過ごし方（水分補給や日陰など）
。

３歳以上児

・散歩時に横断歩道の渡り方や道路の歩き方を伝えながら歩く。
・公園での遊具の使い方を確認する。
・散歩時の危険箇所を伝え、身を守る方法を知らせる。

（２）保護者への説明・共有

説明内容

共有方法

・安全な室内環境確保のための準備（室内の危険なものの移動・訪問前日の確認電話時など）について協力を求める。

・利用開始の訪問時の面談

・緊急時の連絡先、連絡手段、避難経路や避難場所等の確認する。
（集合住宅でのルール等の確認）◎訓練・研修（1）消防署など外部団体が実施する救急救命講習（最近のもの）

実施主体・訓練・研修名

受講（予定）日

神田消防署 救急救命講習（実習） 令和 7 年 1 月および 2月

訓練・研修内容
心肺蘇生法、AED の使用方法、その他救命処置の基本を学ぶ。

（２）その他の訓練・研修等（本年度予定分）

実施主体・訓練・研修名

受講（予定）日訓練・研修内容

安否確認訓練令和 6 年 6 月

さくら連絡網を活用した、職員の安否確認訓練の実施

リスクマネジメント研修

令和 7 年 1 月

安全管理・危機対応の基本方針、基本事項確認（本部への連絡の重要性、送迎時・午睡時の注意事項等）リスクの事
例共有、危機管理アドバイザー遠藤先生による講義（ヒヤリハット、緊急時対応・不適切保育等）、 ディスカッション

◎再発防止策の徹底（ヒヤリ・ハット事例の収集・分析及び対策とその共有の方法など）
・事故・トラブルの集計・分析 及び振り返りおよび実際の発生事例と対応を共有（さくら連絡網）
・リスクマネジメント委員会を月１回開催し、ベビーシッター事業・保育園事業で発生した事例を共有し、再発防止に努める。