兵庫大学・兵庫大学短期大学部 広報誌
Hyogo University Public Relations Magazine〜nagomi〜

学長座談会 巻頭特集

09

vol.

5 号館 学生食堂 2 階

ナンバーワンの人材養成へ

産学連携による地域活性化
2017年6月

加古川商工会議所会頭

釜谷 和明

稲美町商工会会長

廣田 政文

播磨町商工会会長

森田 孝

高砂商工会議所会頭

森本 幸吉

兵庫大学学長河野 真

学長座談会 巻頭特集

産学連携による地域活性化

ナンバーワンの人材養成へ

産学連携による

地域活性化

二市二町が総力を挙げて取り組み

産学連携による地域活性化が注目されています。地域社会の抱える課題を解決し、未来の可能性を広げるにはどうすればいいのか。大学の役割や今後の地域経済などについて、兵庫大学の河野真学長と地
元二市二町の商工会議所会頭、商工会会長に語ってもらいました。司会は兵庫大学の田端和彦副学長。

層魅力的なまちづくりに取り組まなければ未来はないと考えています。

神戸と姫路の間にあって埋没しやすいことですね。
また、市民をつなぐ

田端 地域の特質については。

NPOなど新しい市民セクターの形成は遅れています。全体としては人口

田端 各市町における経済状況や特徴について、商工会（議所）の釜谷 加古川市の場合、今年、加古川駅前に高層マンションが完成し、が減っているので、人材不足は大きなテーマです。
「兵庫のゆたかさ指

リーダーとしての見方を教えて下さい。

市民病院も移転してきました。駅周辺の人の流れは変わってきています。

標」
を見ると、兵庫県平均を上回るプラス面では、地元や県内でとれた農

釜谷 加古川市は神戸製鋼で発展してきた側面もあります。商工会

廣田 稲美町は面積の4割が農地で、野菜の栽培を中心とした都市

林水産物を買っている▽子育てがしやすい▽企業に活気がある――な

議所の会員は中小の事業所がメーン。業種によりますが、今までと同じ

近郊農業地域でもあります。麦を使い、地元のキング醸造株式会社がどです。遅れているのは、
ボランティア活動▽災害訓練などに参加▽公

ことをしていたのでは発展しにくい状況です。地域で長年やってきた信

麦焼酎をつくって販売し、メロンやトマトなど野菜の専業農家も元気で

共交通が便利▽地域の「宝」がある▽商売、事業を新たに始めやすい――など。
プラス面を伸ばしてマイナス面を埋める努力が必要です。

●加古川商工会議所会頭

釜谷 和明

ニーズに合わせた情報提供●稲美町商工会会長

廣田 政文●播磨町商工会会長

森田 孝●高砂商工会議所会頭

森本 幸吉●兵庫大学学長

河野 真

司会

兵庫大学副学長

田端 和彦

頼だけではやっていけません。商工会議所では、経営指導員が企業すね。

に出向いて話を聞くなどし、ニーズに合わせた情報提供をしています。

森田 播磨町の一番の特徴は人工島で、50社以上の企業が進出し廣田 昨年、経営発達支援計画という経済産業大臣の認定を得て、ています。ただ、どんな会社があるのか、地元の住民は知らないので、商工事業者の経営支援に軸足を置いています。商工会のテーマを「行

ガイドブックを作りました。
また、飲食店などを紹介するパンフレット「食べきます 聞きます 提案します」
として、経営指導員が企業に行って課

はります」「行きはります」
も作りました。

田端 地域経済が抱える課題と解決策について、どう取り組んでいま題を聞き、それに対する提案をします。今年から創業支援にも力を入れ

森本 高砂市ではまもなく待望の県道南北線拡幅工事が完了し利便すか。

ていて、創業に意欲のある若い人たちを募集してセミナーを開きます。

性が増してきます。昨年オープンした市立図書館の利用率は高く、数年

森本 観光産業は中小企業比率が高く、当地域は資源にも恵まれて

森田 播磨町は商工業者の7割超が小規模事業者。高齢化と後継

後には市庁舎も建て替え予定です。商工会議所も産業、都市、会議所

いるので二市二町で連携して取り組めれば活性化に繋がると思いま

者不足で、商店街もほとんどなくなってきています。そのため町との協のイノベーション推進を掲げ、未来志向で構造改革に取り組んでいます。

す。
また、起業支援や次世代インフラ整備など前向きな努力により未来力は欠かせず、町にも負担してもらって商工会の建物を改装しました。
きれいになり基地として人が集まるようになっており、経営支援をするイ
ンキュベーションの部屋をつくり、創業者支援の講習を開催しています。

2

vol.09

実学的な講座を増やすが開けると思います。

プラス面を伸ばしマイナス面を埋める

廣田 稲美町では昨年に続き今年もトマトグルメフェアを開催します。
今年は阪神地域からバスツアーを募集し、トマト、メロンなどを栽培して森本 高砂市は、工業都市として栄えてきました。現在も製造粗付加

田端 大学としては二市二町をどうとらえていますか。

いる農場を見学してもらい、トマトを使った料理を出す店を回ったり、JA

価値額では全国上位です。他方、商業は大型店舗の閉店など厳しい

河野 人口規模の割に自然豊かで文化、歴史遺産もあります。住民所の農産物直売所で野菜を買ったりするツアーを始めます。

状況が続いています。
また人口減少は毎年500人以上と高く、より一得が高く、経済的には豊かな人が多いのかなと思います。
マイナス面は、

釜谷 空き店舗であったところに、若い人の飲食店出店が増えていま

vol.093

学長座談会 巻頭特集

産学連携による地域活性化

釜谷 観光も大切ですが、この地域に遊びにきてもらうより、住んでもら地域に開かれた大学所が人を新たに募集しても集まりにくい。定年退職した人は元気なのう地域にできたらと。そうなると、働く場所、企業が必要になります。企業

で、再雇用することを考えてもいいのではないでしょうか。

としては、簿記の資格を持つなど即戦力になる人材が必要です。兵庫

河野 大学では地域住民を対象にした公開講座「エクステンション・カ

大学でもそのような講座に取り組んでいただきたいですね。

レッジ」
を開催していて、主として年配の方が受講しています。文化、教廣田 今後労働人口が減っていく中で、世の中から定年制をなくせば養などが人気講座ですが、今後、若者を含め、キャリアを磨くための実どうかと思っています。昔は65歳や70歳になったらゆっくりしようかなと

東播磨地域二市二町との連携協定強化学的な講座も増やしていきたいなと思います。
リタイアした人も対象とし思っていたが、今の心境としては死ぬまで現役でいようかなと（笑）
。

て講座をデザインしていきたいです。

森田 介護でも幼稚園でも、一番の人が欲しいですね。すごいなあ、

釜谷 技術を継承していくことが大事だと思うので、リタイアされた人

この人の世話になりたいなという人材を兵庫大学につくってほしいです。

が教える立場になるのは大事なことだと思います。

森本 この地域が通過点ではなくとどまってもらうためには、二市二町

河野 匠講座のようなものですね。

が総力を挙げて取り組んだ方がいいと思います。二市二町まちごと兵●兵庫大学・兵庫大学短期大学部 副学長（研究、社会連携担当）
附属総合科学研究所長／
兵庫大学エクステンション・カレッジ長
教授 専門：地域政策、地域経済

田端 和彦

社会的に弱い立場にある人々をも含め、市

釜谷和明 加古川商工会議所会頭

廣田政文 稲美町商工会会長

森田孝 播磨町商工会会長

地域の観光資源を発掘

森本幸吉 高砂商工会議所会頭

河野真 兵庫大学学長

働により未来を開く可能性について提案をお願いします。
河野 大学の資産は学生です。学生は若い感性を持ちパワーがあるものだと考えます。

現在、最低限の家賃で空き家に学生を住まわ民一人ひとりを社会（地域社会）の一員として―具体的な支援の取り組みは？

せるというプランを、空き家対策に悩む自治体

取り込み、支え合う。これまで国家が担ってき田端 例えば、加古川市と共催でピアカウンセに提案しているところです。

たこの役割を、現在担うのは地域であると言リング講座を開催しています。ピアカウンセリン―地方創成に果たす学生の役割は？

われます。地方創生が差し迫った社会的課題

グとは精神障害を抱えた方が退院後に地域で田端 学生は地方創生の起爆剤です。人口となるなかで、兵庫大学は東播磨地域の自治

生活する際に、同じ経験がある当事者が社会減少社会の中で学生は希少財化しており、地体との連携協定のほか、種々の団体・企業な復帰を後押しすることですが、兵庫大学はそ域にとってみれば学生がやってくること自体がどとの連携を年々強化してきました。連携のの普及を後押ししています。また、深刻な保育

大きな力なのです。高砂市や加古川市のお祭

現状や、学生、研究者、地域にとってのメリッ

士不足に悩む明石市で、現地のNPOからのりなどには、イベントスタッフとして学生が多く参庫大学として、各市町に新学部を設立して、知の創造をしながら取り組

トなどについて、社会連携を担当する田端和依頼を受け、潜在保育士の職場復帰を支援し加していますが、こういった交流の機会は今後

むと、地域も大学も活性化できると思います。

彦副学長にインタビューしました。

ています。

さらに増えてくるでしょう。

平成24年から始まった「熟議」
も、参加者がさらに、学生の専門性を生かしたボランティ―大学はどのような形で地域を支えていく

地域の課題を「熟慮」
し、解決策を「議論」する

アも地域にとっての大きなメリットです。保育科のでしょうか？

場として定着しました。今は、これから社会にの学生が稲美町の学童保育をサポートしている例、看護学科の学生が加古川マラソンなど

田端 兵庫大学がその資産を活かし、地域のビジネスパーソンとの協大学が接着剤の役割をので、参画するだけで雰囲気が変わります。実際に学生が参画してい田端 大学として、地域から働きかけてほしいことはありますか。

田端 まず、地域の知的基盤としての大学の出ていく高校生が、地域についてのアイデンティる事業としては、「牛（ギュ）・ギュッとパン」の開発やトマトを使った商品

河野 実践型人材養成について言えば、我々が受けてきたような大学役割について申し上げます。播磨地域は現在、ティをもっていてほしいという思いから、高校生の救護スタッフを務めている例などがあり、大き開発があり、地元商店街の空き店舗を活用した「かつめしLABO」のよ

教育ではなくて、能動的な学び、自分から課題を設定して解決するよう課題が山積している地域ではありませんが、課にターゲットを広げて展開しています。

な期待が寄せられているところです。

うな取り組みを空き家対策の中に組み込めば、地域の名産を外部にアな力を身につけなければなりません。地域や企業の人たちにもまれなが題が顕在化していないだけと言えると思いま

ピールできます。連携協定を結んでいる韓国・釜山の大学と共同で地ら、実践的な能力養成をする必要があります。このたび設置した現代す。

域の観光についてリサーチしたら、我々と外国人が見る観光資源は必ビジネス学部は、まさにそれを教育の手法の柱としています。いわゆる

例えば、沿岸地域に大きな工業地帯がある

教育、商店街の活性化、社会的包摂などに対ずしも一致しませんでした。我々がおいしいと思うグルメと外国人がい使える人材を養成しようと。なおかつ使える能力というのは、卒業後、職のに、十分な災害対策が講じられているとはい応できる能力を持っています。本学に対し地域

いねと思うのはちょっと異なっています。学生や教員が、地域の観光資業人となってバージョンアップできるような下地で、学生のうちに身につえません。津波についても、身近で大きな被害からの依頼が絶えない理由も、この点にありま

看護、保育、福祉、健康、ビジネスの領域に強い兵庫大学は、地域の仕事づくり 保育、源を発掘して、あるものをどうアピールするかを考えることもできます。本

けさせようとしています。あと、ナンバーワンの学生の養成と同時に人間がないため対策がとられていないのが現状です。

学には成長産業である医療や福祉、健康に関して専門の学科があり、力が大切です。人間として輝けるような人材を養成したいと思います。

す。また、工業地域であるゆえに派遣労働者も―学生にとって、地域で学ぶメリットは？

研究実績もあります。社員のストレスを低減するなどメンタル、フィジカル

大学には海外の経験が豊富な教員もおりますし、海外との事業提携や少なくなく、表には出ていませんが社会的な問

田端 看護、介護など高度な専門職が地域にアプローチしていくことなどは可能です。

海外の人を顧客に取り込む方法などについては、教員が協力できる面

題も抱えています。そういった問題を研究できで求められる時代ですから、地域で学ぶ機会もあると思います。

ることは、兵庫大学の研究者にとっては魅力でがあるのは学生には有利なことです。また、工田端 一緒にできることはたくさんあると確認させていただきました。二す。同時に、地域の課題に対して知識があり、業生産高が高い当該地域は、財政的にみても市二町でできることがあるのではないかという意見もあり、その接着剤

グローバルな視点をもって情報発信ができる知

比較的豊かなので、経済的に厳しい状況におの役割を兵庫大学が果たせればと思います。

的資源としての大学は、地域にとって得がたい

かれている学生への支援も可能だと思います。

まちごと兵庫大学に
田端 兵庫大学からの提案を含め、意見を聞かせて下さい。

4

より密度の濃い地域連携をめざしてす。観光については、二市二町で一緒にやることが大事。中小の事業

vol.09

連携協定締結状況（平成29年4月現在）●行政加古川市／高砂市／稲美町●経済団体
加古川商工会議所／高砂商工会議所
稲美町商工会／播磨町商工会●公益法人、社会福祉法人、NPO法人など
シミンズシーズ（加古川市）
兵庫県生きがい創造協会（兵庫県）
日の出医療福祉グループ（加古川市）
はりま福祉会せいりょう園（加古川市）●企業
ASハリマアルビオン株式会社
（姫路市）
●教育
兵庫県立東播磨高等学校

vol.095始動

さらに進化する大学へ

共通教育機構現代の教養教育のあるべき姿を探究し続ける共通教育機構は、本学の教養教育はどうあるべきか、どんな人間を育てたい

建学の精神
キャリア
デザイン

コミュニケーション

※

くらしと
健康

共通教育科目のかを議論し、その結果に基づいて科目を実施していく機関として１年前に誕

9つの科目群生。従来は各学部・学科の代表を中心として、それぞれの専門教育との関係か※は大学のみ設置

ら科目の設定を実施していましたが、今後は、共通教育機構が全学的責任をもっ自然と科学※

国際理解※

歴史と文化

て教養教育を創り上げていきます。その基本的な考え方と具体的な内容について、北島律之機構長と掘り下げていきます。
●共通教育機構長／学修基盤センター長
教授 専門：認知心理学

現代社会を
読み解く

地域に学ぶ※

北島 律之

共生力、思考力を養うために科目群（短大は5つ）に分類されました。9科目「今の学生はネッ
ト、
スマホの影響で短い文章

群は「建学の精神」「コミュニケーション」「国際に慣れているが、まとまった論理的な文章を書い

本学の教育の根幹は、共生力、思考力、実

理解」など、それぞれ特色あるテーマを掲げてたり読んだりする機会は少なく、レポートや授業な践力の養成にあります。この基本ポリシーと共います。そのなかで、今年度は新たに８科目をどでも論理的な展開は苦手にしています。専門教

通教育の関係について、北島機構長は「共通

設定。以下、特徴的な科目を紹介します。

育の基盤となるような日本語学習をめざし、現在も教育機構は共生力、思考力の育成を中心にカ「建学の精神」の科目群に、各学科教員によ

内容の吟味を進めているところです」

リキュラムを組んでいます。共生力は本学の建るオムニバス講義『兵庫大学の学びと和』が開

さらに『コンピュータグラフィックスの基礎』という学の精神である和の精神ともつながり、専門教設されました。
「具体的実例を通じ、本学の基新科目が誕生。
「ワード等の使い方を指南する入育が担う実践力の基盤となります。また思考力

本理念である和の精神と各学科の学びとの結門的なコンピュータ演習は今までにもありましたが、は実践家として社会に出た時、臨機応変に判びつきを明らかにする科目です。これで建学の何かと表現する機会が多い今の時代に、それだ断するために必要な力です」と語ります。

精神と現代社会、専門科目とのつながりが分けでは不足です。最近は、保育園や幼稚園の先

かりやすく伝わればと考えています」

生方がパワーポイントやCGを使って華やかに発

栄養マネジメント学科

AS ハリマアルビオンと連携協定締結

地域を舞台に、ともに成長しよう！

スポーツ・食育コースの学生が、女子サッカー選手を栄養面からサポート●ASハリマアルビオン株式会社
代表取締役社長

岸田 直美●栄養マネジメント学科 准教授
専門：代謝生理学

佐藤 隆

曲木 美枝

時代、学生の変化に即した9 科目群、新科目

また新科目ではありませんが「コミュニケー

表する機会も増えました。新科目は現場の要望に

栄養マネジメント学科にスポーツ・食育コーたいという夢をもっている学生が集まります。
アルション」科目群の中の『日本語』
は内容をリニュー

応え、仕事で使えるCGを教える実践的な内容にスが誕生するのを機に、本学はサッカー女子な

ビオンさんとの提携を通じ、将来を考える機会を

若い力がつながって生まれる
新しい可能性平成28年度から、教養教育科目は9つのアルしていきます。

なります。期待してほしいですね」

でしこリーグ2 部の「AS ハリマアルビオン」（本

提供できればと思います」と、学生の夢の実現

大学との連携は、
アルビオンの選手たちにもさ拠地：姫路市）に対して連携を呼びかけ、昨年につながる連携事業であることを強調しました。

まざまな反響を巻き起こしています。
「大学さんと共通教育の新しい流れとしては、理系科目が強化されたことが挙げられます。

12 月に教育、スポーツ分野での連携協定を締「現象やデータをもとに客観的に考える力を結しました。学生たちによるアルビオン選手の育てたい」との考えから、「自然と科学」科目群

栄養・食事指導や健康管理が始動します。

に『身のまわりの科学』
を設置しています。

学生の夢の実現につながる連携
これからが本当のスタート

6●栄養マネジメント学科 講師
専門：栄養教育 応用栄養

vol.09

いっしょに活動する中で、選手たちから『遠征に

将来ビジョン、社会の厳しさに触れる機会案してもらいたい』という声が上がりました」と岸行く前に食べると元気が出るアスリート弁当を考ASハリマアルビオンにとって、連携のメリット

田社長。考案してもらった弁当をホームゲームでとして第一に考えられるのは、全国から集まっ

売ってはという意見も出ているという。地元の食た選手たちの身体を内側から強くして、選手品会社との共同開発も夢ではありません。

ASハリマアルビオンの岸田直美社長は「兵庫生命の維持をはかること。
「それ以外にも、彼

曲木講師の「兵庫大学の栄養マネジメント学

共生力、思考力を育むという共通教育機構

大学さんから選手たちの栄養状態を科学的に女たちが引退し、セカンドキャリアへの道を開

科には食品の生産・販売について学ぶ食品の考え方が、1年経ってようやく各学科に浸透調査研究したいというお話をいただき、まさに渡拓する際の支えにもなると思う。
『こんな勉強もコースもあります。学生たちがアルビオンさんと協しつつあります。最後に、機構の「これから」にりに船だと思いました。
うちは専任栄養士をつけあるのか。将来こんな資格をとってみたい』
とい

力して楽しいお弁当が作れたらいいですね」とついて北島機構長にまとめてもらいました。

るほどの規模のチームではありませんが、選手

う学びを身近に感じてほしい」（岸田社長）。

の言葉に、「地域の皆さんにコラボ弁当を提案で「私たちは責任の重さを感じながら、今後も各の食生活の改善は絶対に必要」
と言い、
「大学

一方、栄養マネジメント学科の曲木講師は「ア

きたら、学生たちもうれしいでしょう」と佐藤准教

学科とのコミュニケーションに努め、専門科目とのが選手の健康状態をサポートしてくれるのは嬉

ルビオンの皆さんはプロで活躍する選手。こちら

バランスを図りながら教養教育の一層の充実をしい」と連携の効果に期待を寄せています。

もちゃんと準備していかないと、プロを相手に指クラブチーム、大学が連携して、新しい可能

授もうなずきました。

図っていきます。重要なことは、身につけた教養が一方栄養マネジメント学科の佐藤 隆准教授

導はできない。学生にとっては逃げられない環性を追究する。地域を元気にするアイデアが、専門教育の中に、さらに卒業後の人間力として、は、「コース制を設定したのは、学生に将来を見境になる」と指摘します。
「あらかじめ現場の厳し

選手や学生たちの若い力から生まれ出すことどのように生かされるか。実践に結びつくための据えた考えをもってもらうため。スポーツ・食育

さを知っておいた方が、将来現場に出た時に現でしょう。

基盤を提供することが、今後の使命です」

コースには、
スポーツに関わる管理栄養士になり実とのミスマッチを起こしにくいと思います」。

vol.097

知の拠点

さらに進化する大学へ●看護学部 看護学科 教授

専門：基礎看護学

宮島 多映子【研究テーマ】Miyajima式腹部圧迫法の臨床応用―安全性と有効性の評価―

教科横断的な視点で教育における音楽と造形の融合をめざす

即効性のある便秘解消法の普及に向けた取り組み

研究者︑教育者︑演奏家という３つの顔をもち︑実践的な芸術活動を展開

科学的アプローチで独自開発の腹部圧迫法を検証

海外の教科書は貴重な研究資料―現在進めている活動は？
「感覚をつないでひらく芸術教育を考える会」という研究会を9年前に作り、同じ志の人々と音楽と造形を融合させた教育を進める研究を続けています。小学校の「音楽」と「図画工作」という２つの教科をつなぐテキス
トを作れないかと考えているところです。
―音楽と造形を融合させる意味は？
音楽では歌う、演奏する、聴く、図工では作る、描く、見る活動が中心ですが、異なる芸術領域の関連性を重視するアメリカの教科書には、「交響曲を聴きながら、音の高低に合わせて絵を描いてみよう「絵の中のパ」ターンを見つけ、次に音楽の中のパターンを見つけよう」など、音楽と図工の両方にまたがる課題が多く見られます。
一方、これまでの日本には総合的な芸術教育を系統的に学習できるプ
ログラムがありませんでした。私はさまざまな表現の世界があることを子どもたちに伝え、諸感覚をひらき、結びつけ、大いに働かせながら学ぶこと―ピアニストとしても活躍中ですが、視覚イメージの演奏への開発者である宮島多映子教授（看護学科）に、開発までの経緯や効果、経験しました。

学会での反響、今後の研究課題などについて語ってもらいました。

しかし後に大学院に進学し、この研究で博士論文を書こうとした時、この圧迫法で排便促進が進むという臨床データが少なく、指導教授―Miyajima式腹部圧迫法には、どのような特徴がありますか？

は首をかしげ、
これでは学位論文は難しいと言われました。それでも応Miyajima式腹部圧迫法では、患者さんは仰向けになって左ひざ

援、協力はしてくださったので、あきらめずに研究を進めるうちに、
日本
看護科学学会誌で原著論文として掲載されたのです。その時学会

がるS状結腸から直腸の部分を規則正しく圧迫することによって、便の方から「この圧迫法に何か名前を付けてください」
と言われ、
自分の

の排出を促します。

名前を付けたのが「Miyajima式腹部圧迫法」の始まりです。

この方法の特徴は、即時性にあります。便秘を解消するために薬を―科学的な臨床実験を行っているそうですね。

服用しても、腸に作用するには時間がかかりますが、この方法なら腸学会で認められ、科学研究費をいただくようになって、この研究もよのぜん動と同じ速さで1分間に16回、5分間押し続けるだけです。

うやく日の目を見るようになりました。その後は臨床に応用するために、―この方法を確立した経緯は？

医薬品開発と同じ、厳密な実験方法を採用して研究を進めています。

これは大腸の内視鏡検査の際、カメラを腸内に送り込むために使

音楽教育・ピアノを曲げ、右を上にして足を組みます。そして大腸の終わり、肛門につな

井上 朋子

で子どもの感性を育てたいと考えています。
●短期大学部保育科 准教授 専門

われている方法と同じものです。以前勤めていた病院が内視鏡検査に力を入れており、そこで腹部の圧迫により排便が起きるという事例を︻研究テーマ︼
小学校における総合芸術教育テキストの開発

一般的な腹部マッサージ法と異なり、独自の手技による「Miyajima式
腹部圧迫法」
は、便秘の解消に即効性があることで注目されています。

影響を。
最近は演奏活動の機会も増えてきました。昨年7月のソフィアフィルとのブルガリアでの共演に続き、今年の4月にはトビリシ弦楽四重奏団とジョージアで演奏しました。音楽や造形の関連性や五感について研究している
うちに、感性も磨かれてきました。楽譜から色や情景、におい、気持ちをイメージしたり、人の演奏を聴いて、そこから想像したりするなかで、音世界に対する新しい視野が開かれるように感じます。
―教育者としての活動について教えてください。
去年は、音楽・動き・言葉の融合を提唱したカール・オルフの名を冠する教育・研究機関、
オルフ研究所（ザルツブルグ）を視察し、授業に参加しました。現地の学生たちが総合的な芸術教育を学び、その学びを発揮できる場として、子どもたちと長期間交流しながら保育実習を行っていたのが印象的でした。

腸でぜん動運動が起きたかどうかは、腸音の波形解析により評価します。その他にはCASという便秘評価尺度を使ったり、被験者の感ピアニストでもある井上朋子准教授（保育科）が現在の研究を始

今春から大学で『保育内容・表現』という科目を受けもつことになりま想を聞いたりということも行って、データを集めているところです。今後

めたのは、小学生の前でムソルグスキー作曲「展覧会の絵」を弾き、した。テーマは五感を使った表現です。感性豊かな子どもたちを育成

はさまざまな人々との交流を通じ、この方法を看護の臨床にもっと普及絵を描いてもらった経験がきっかけ。子どもたちが暗い音楽には暗するには、保育者自身が感性を磨く必要があると思います。五感をひらさせていきたいと考えています。

い色で、雄大な部分になると、高みに上っていくイメージで描いてくき、さまざまな表現活動を体験しながら、豊かな感性と表現力を身につ―企業との共同開発、異分野との共同研究にも熱心ですね。

れたことに興味をもち、研究に取り組むようになりました。

けてもらいたいです。

研究を進めるうちに、もっと多くの知識を取り入れたいと思うようになり、物理学や数学、工学の知識、社会学などの知識をどん欲に吸収しました。その結果、企業や他領域研究者とのコラボレーションに興味をもつようになり、例えば高齢者のためのトレーニング用イスと運動プログ
ラムの開発、マスメディアの抱く看護師像の研究など、いろいろな活動を行っています。
―最後に、研究者、教育者としての想いを。
看護は人間を対象とする以上、全ての学問を学び、活用することが必要ですが、現状では、
まだ学問を活用しきれていません。
これからはもっと、看護師自らが現場で考えたことを理論的にまとめ、世に出していくことが大事なのではないかと、私は思っています。
まずは私自身が研究、実践活動を通じてネッ
トワークを広げるとともに、看護師が幅広く活躍する応援をしていきたいと思います。

8

vol.09ソフィアフィルハーモニーとの共演（2016 年 7 月） Photo：V.Balevska

vol.099知の拠点

さらに進化する大学へ

活 躍 す る 卒 業 生

ウコン属植物の知られざる機能を発掘し︑健康に貢献

前人未到の領域に挑戦する喜びが研究の牽引力

子どもに接しつつ、デスクワークもこなす
養護教諭といえば、「保健室の先生」として子どもたちに親しまれ、慕われる存在。

頼れる
保健室の先生であり続けたい健康システム学科を卒業し、兵庫県西宮市の小学

しかし、昔から言われている作用の全てをクルクミンで説明することには無理があるように思います。
また、実はクルクミンがほとんど含まれていないウコン属植物もあります。そのようなことから、ウコンにはクルクミ
ン以外にも有用成分が含まれているのではないかと考えています。

校で養護教諭として活躍する江端智世さん。現在の仕事ぶりや、養護教諭を目指したきっかけ、スポーツを学び、スポーツに打ち込んだ在学中の思い出などを語っていただきました。

ウコンというのは一般名で、日本で多く流通しているのは秋ウコン

専門
食品機能化学養マネジメント学科）が、まだ知られていないウコンの有用性や、研究のおもしろさ、可能性などについて語ります。

―研究対象としてのウコンのおもしろさは？
ウコン属植物がさまざまな病気に効くというようなことが、民間伝統「以前に勤めていた小学校には2人の養護教諭が配置されていましたが、今の職場では私一人。けが人や体調不良の児童が増える時期は、てんやわんやです。

高校時代の憧れを仕事に一人を病院に連れて行く間、教頭や校長

養護教諭をめざしたきっかけは、高校先生に応援を頼むこともあるほどです」

時代の部活動でした。
「ハンドボール部で子どもたち一人ひとりに寄り添って先生にはお世話になりました。その頃に自分の中で『保健の先生=頼れる存在』
という憧れイメージができあがったようです」。
やがて将来の道としてめざすようになり、養一方、漢方にも使われているガジュツにはクルクミンがほとんど含まれけ止めることだと江端さんは考えています。

護教諭の免許が取得できる大学を探しま「教室に行きたがらず保健室によく来る子した。
「健康システム学科なら養護教諭一

私はものを食べたときの糖質の消化、吸収を穏やかにするとともに、体内に入った糖が活発に代謝するのを助けるような物質を探し求めるうちに、ウコンの研究にたどり着きました。最近は、街中で売られている特定保健用食品にも糖代謝を活発にする効能をうたったものがありますが、私は一般の食品の中から対象を見出し、糖代謝をよくする成分が含まれているのかを調べてきました。その中でウコンには、まず登校できたことをほめてあげま種の免許がとれるし、好きなスポーツにつす。保健室は、教室に行くまでの第一歩。

いて学べるのがいいと進学を決めました」。

教室に行くようにとは言わず、子どもが自担任の先生と異なり、さまざまな学年のクラブ顧問の先生の優しさを今も胸に児童たちと接する養護教諭。児童たちの大学では多様なスポーツを体験し、指成長に合わせて、細やかに対応を変えて導法も学びました。所属したクラブはラグ然に行きたくなるのを待ちます」。

属植物の抗糖尿病効果、抗肥満作用に着目し、今研究をしているといきます。
「1、2年生は難しいことが表現

ビー＆タッチフットボール部。
「ラグビー＆

ころです。実験の結果、同じウコン属でも、種類により糖質分解酵素

できませんし、理解できないので、易しいタッチフットボールという名前ですが、タッに対する阻害作用が異なっていることが確かめられました。

言葉を選んで話します。また相手の目線に

チフットボールが主で、ラグビーとは異なり、―研究の進捗と、今後の見通しは？

合わせ、しゃがんで話すのが基本です。

タックルをしない親しみやすいスポーツ。夏一方、高学年の児童に対しては子ども扱には遠征があって、全国の大学生、社会いをしないよう心がけています」。

人チームの人達といろいろな話ができまし今後の目標は、活性成分を明らかにすることです。そうすることで「ウコンは病気に効く」の科学的根拠を確固としたものにできます。

1歳半のお子さんがいる江端さんは、現た。大学時代は授業もクラブも、すべてが薬を開発することも可能になってきます。創薬分野への応用という観在育児休暇中。それでもときどき勤務先の点からも、活性成分の同定が重要だと思います。

様子を聞きに保健室を訪れます。
「職場が家

高校と大学との違いは、先生との距離。

―最後に、研究ポリシーと教員としての思いを。

に近いので、自然と足を向けてしまいます。

それまで遠い存在だった先生が、大学で私の研究は体にいい作用があるか、ないかを探るものです。仮に代わりにがんばってくださっている先生に子はとても近く感じられました。

効果がないということが判明すれば、その成果は世に出ることもありどもたちの近況を聞くのが楽しみです」。

楽しかったですね」。

「卒業の時、授業でもお世話になった顧ません。でも、だからこそ結果に対しては誠実でなければなりません。

復帰後は、養護教諭としてだけでなく、問の矢野琢也先生が、クラブ生一人ひとりないものをある、と言ってはならないと、私はいつも頭に置いて実験し親の立場として子どもたちに接することがにメッセージカードを贈ってくれました。私のています。

できるのではないかと考えています。
「保

カードには
『涙』
という一文字が。部活中、嬉また、今年から大学で『管理栄養士概論』『生化学実験』という２

何の病気にどのような効果があるのかというところまで明らかにした

つの科目を担当しています。授業には責任を感じますね。下調べやものはありません。

内容の再確認をしっかりと行うので、教えることは自分にとってもいい

vol.09す」と、デスクワークも多い毎日です。

児童への対応で大切なことは、子ども療法ではよく言われています。
ところが研究論文を検索してみても、ウコンの有用成分として、一般にはクルクミンという物質が有名です。

応する時以外はパソコンに向かっていまの心理を理解し、その子自身の問題を受後輩たちには強い気持ちを持って夢を叶えてほしいです。
諦めなければ叶うと思うんです。

●栄養マネジメント学科 講師

本学健康科学部栄養マネジメント学科
山﨑 一諒︵ 平︶成 年卒業︻研究テーマ︼ウコン属植物の機能性に関する基礎的研究

ら、ウコンの有用成分に関する研究を進めている山﨑一諒講師（栄だよりも作らねばならないので、子どもに対です。他に春ウコン、クスリウコン、紫ウコンがあり、紫ウコンはガジュ

また化合物の構造を決定することができれば、その化合物を基に日々の食生活を通じて生活習慣病の予防や改善をという思いか

始まる健康診断に備え、資料、プリント類の作成や会場整備に追われます。
「保健ツとも言われています。このなかでクルクミンが多いのは秋ウコンです。

―どのような研究を進めているのですか？

18

職場は多忙で、例えば新学期は4月からしたが、けがが多かったので、保健室の―ウコン属にはどんな種類が？

ていません。

10

前より深くなったと感じています。

勉強になります。

江端（旧姓・福田）智世さん
健康科学部 健康システム学科第3期生。
2007年同学科を卒業後、講師の経験を経て、2010年4月から西宮市の小学校で養護教諭として勤める。

護者のみなさんとも、共感をもって話し合

しいにつけ、悔しいにつけ、ぽろぽろ泣いてえるのではないかと思います」。出産を経いたのを見て下さっていたのです」。
このカー

験し、小学校の子どもたちへの愛情が以

ドは今も江端さんの机に飾ってあります。

vol.09

11

学

グローバル

グローバルビジネス専攻が本格始動

つけ、国際化時代に対応できる人材を育成することは、現代ビジネス学部の重要な使命です。2 年目を迎えた現代ビジネス学部の中でも、国際交流に積極的に取り組むグローバルビ

ット●生涯福祉学部
こども福祉学科４年生

河口 聖奈（高砂南高等学校出身）●現代ビジネス学部現代ビジネス学科長
専門：国際経済・経営

吹奏楽部

澤山 明宏

●現代ビジネス学部現代ビジネス学科
グローバルビジネス専攻2年生

鼻岡 廉人（明石南高等学校出身）●現代ビジネス学部現代ビジネス学科
地域ビジネス専攻2年生

杉岡 千佳（兵庫大学附属須磨ノ浦高等学校出身）●現代ビジネス学部現代ビジネス学科
グローバルビジネス専攻2年生

ディ ザイラ メイ（農業高等学校出身）

ジネス専攻の学びについて、澤山明宏現代ビジネス学科長と3 人の学生に聞きました。

高校の吹奏楽部との違いは学生主体であること
部長の河口聖奈さんは、中学時代からブラスバ
ンドに打ち込み、吹奏楽推薦入試で入学した一人。
中学、高校でも部の幹部を務めてきましたが、「大学の吹奏楽部は、顧問の先生がリードしてくれる高校までの部活とは、運営が完全に学生主体だという点が全然違います。人数が少ないこともありま
すが、部員みんなが役割を分担し、個人としての責任をもってがんばっています」。

二人の専門家のアドバイスのもと曲の完成に向けて練習が続く部の常任指揮者は、京都フィルハーモニー室内合奏団のトランペット奏者だった御堂拓巳先生。
週に１回ほど合奏のレッスンを受け、音のピッチや

ディ ザイラ メイさん

杉岡 千佳さん

鼻岡 廉人さん

澤山明宏 学科長

音量など全体的なバランスをみてもらっています。

スト。普段と異なりメロディー以外のパートも弾か「新しい曲に取り組むとき、いきなり合わせてもバねばならず、みんなで試行錯誤しながら音楽を作

ラバラになるので、最初はみっちりと個人練習しま

り上げました」。コンクールと演奏会の違いは「コンす。ある程度できるようになったらパート練習、セ

クールでは、いかに評価される演奏をするか。細かクション練習と進め、最後に曲の完成度を高める

いところまで合わせないと上位入賞はできないのために合奏のレッスンをお願いしています」。

で、気を使います。一方演奏会では、いかに幅広い

また、龍谷大吹奏楽部常任指揮者の若林義人先年代の方に楽しんでいただけるプログラム構成に

生にも、定期演奏会やコンクール前などに音楽面するかが大切。曲目を自分たちで選び、アドバイ

でのアドバイスを受けています。

ザーの若林先生に相談しながら決めていきます」。

入れるサマーキャンプを実施しています。サマー「貿易に興味がある。起業家になって、日本のキャンプは海外の短期留学生に日本文化を学ん人が当たり前に使っている便利な、いいものを

グローバルビジネス専攻の学生たちは、２年でもらうことが主眼。
しかし、せっかくの機会なの

母国のフィリピンで広めたい」
（メイ）、
「実家が

次での約１ヶ月間の短期語学留学が必修。ま

で、全学部生に対し、交流に参加するよう呼びかある淡路島では、訪日観光客が増えている。私

た、希望すれば３年次に中・長期留学も可能

けています。学生たちは、「留学生に日本の文化をは地域ビジネス専攻の学生だが、企業活動をです。
「留学は、異文化をダイレクトに体験するい伝えるのは大事なこと。
けん玉を教えてあげた時学びながら、国際化に対応できるよう英語も身いチャンス」と語る澤山学科長。
「留学後は、みんは、すごく盛り上がりました」（メイ）「一緒に姫路城、につけたい」（杉岡）など、これからの学生生活な変わりますよ。英語から逃げ腰だった学生も、に行き、喜んでもらえました」（杉岡）「海外の人た、に大きな期待を抱いています。

海外の人たちと話したいと言うようになる。留学

ちを受け入れることの大切さを実感しました」（鼻大変だったけど、何とかやり遂げました。もう一つ

士とこども音楽療育士の資格を取得して、卒業後は今後の挑戦へのジャンプ台です」。

岡）など各自の経験を語ります。
身近な国際交流はクラリネット4人で出場したアンサンブルコンテ

は児童養護施設で働くことを希望しています。
「ゼ

ふくらむ留学への期待

留学先はニュージーランドのワイカト大学、ハジアなど多地域に及んでいます。未知の世界への好奇心は高まる一方で、「現地に行き、文化の河口さんはクラリネット奏者。思い出に残る演奏の楽しみともなっています。

学業も部活も自然に
将来につながっていく
現在、こども福祉学科の4年生の河口さん。保育

ミでの課題研究は、手作りの楽器を通して子どもに音を出す楽しさを体験してもらうこと。紙の皿でタンバリンを作るなど、身近な材料を使って楽器を留学体験を生かして活発なゼミ活動を
グローバル専攻のゼミは、留学を経験した

決めたことに従えば楽だという考え方があるが、後、3年次からスタート。
「2年次までの経験を

本当にそれでいいのかを考えてみたい」（鼻岡）。

生かし、さらなる異文化交流に挑戦してもらい

留学先では自分の思いが伝わらず、悩むこともます。ゼミは社会に出るための準備と位置づけ、あるかもしれません。
しかし、「コミュニケーション

実学的な色彩の強い活動をと考えています」。

の困難さに直面することで、学生は大きく成長す

商社での勤務経験をもつ澤山学科長は、「私る」と澤山学科長は期待を寄せています。

のネットワークを駆使して、海外ビジネス経験者

作っています」。吹奏楽部で学んだことも、研究課
題として発表できるようにしたいと語る河口さんに、学業と部活を両立させねばという気負いはな
さそうです。

クラブ活動実績
・2014年 第42回兵庫県アンサンブルコンテスト銀賞
・2015年 第62回兵庫県吹奏楽コンクール銀賞／
アンサンブル・フェスひょうご2015in加東
加東文化振興財団賞受賞
・2016年 第63回兵庫県吹奏楽コンクール銅賞と交流する機会を増やしていくつもりです」。

外の人が増えている。そんな人々とのコミュニ

イ、韓国、
アメリカの海外協定校から学生を受けケーションの機会を増やしていきたい」（鼻岡）、

サマーキャンプにて

さまざまなグローバル体験プログラムの充実が進む中、学生たちは「日本の歴史が好きな海

また、学部では国際体験の一環として毎年タvol.09コンクールや演奏会で日頃のがんばりが試されるに急きょクラリネットの第1パートを吹いたこと。

の機会も、今後ますます増えていく予定です。

違いを体験してみたい」（杉岡）「、日本には人がサマーキャンプで身近な国際交流

毎年2月に開催される定期演奏会は、地域の人々

会は「一つは、初めての定期演奏会で先輩の代わり

ワイのパシフィック大学など北米、オセアニア、ア

12

ポ

部員みんなが支え合って見事なハーモニーを創る！

企業や地域がグローバル化への対応を模索する中、発信力、コミュニケーション力を身にス

強化指定クラブとして活躍が期待されている吹奏楽部︒中学・高校での吹奏楽の成果を評価する吹奏楽 推 薦 入 試を 導 入していることもあって︑実 力のある部 員 が集まっています︒コンクールや演 奏 会に向けての学 生たちの奮 闘ぶりや︑学 業との両立などについて紹介します︒

視点を世界に向け、地域に学ぶ学生たち

生・2017年

第44回兵庫県アンサンブルコンテスト銅賞※2012年から定期演奏会を開催
定期演奏会
vol.0913

●兵庫大学兵庫大学短期大学部

設置者

学校法人

設置年

兵庫大学

1995（平成7）年

兵庫大学短期大学部

1955（昭和30）年

理事長

渡邉 東

学長

河野 真

聖徳太子の御徳を慕い、その十七条憲法に

建学の精神●兵庫大学・兵庫大学短期大学部教育研究組織
学部・学科等●取得可能な資格

経済情報
研究科

看護学科

大学

看護学科
看護学科
栄養マネジメント学科
健康システム学科

経済情報学部

経済情報学科

現代ビジネス学部

現代ビジネス学科※2016年度から学生募集停止社会福祉学科
こども福祉学科

15

95

110

看護学科

49

282

331

栄養マネジメント学科

48

183

健康システム学科

83

経済情報学部

経済情報学科

・看護師★
・保健師★
・養護教諭一種免許状

現代ビジネス学部※保健師課程は選択制です。

大学計☆は受験資格・高等学校教諭専修免許状「情報」（高等学校教諭一種免許状「情報」の取得が必要）

複合サービス事業 2

51

11

62

現代ビジネス学科

46

25

71

社会福祉学科34

53

87

こども福祉学科

44

134

178

370

1,224

短期大学部

男

854

第一部

11

184

195

第三部

6

246

252

短期大学部計

17

430

447

大学・短期大学部合計

387

1,284 1,671

生涯福祉学部

保育科

●卒業生数

女

30,42434,935

看護学科

13

2

11

1

7

34

健康科学部

栄養マネジメント
学科

5

5

4

1

4

19

健康システム学科

5

現代ビジネス学科 10

5
5

0
2

1
0

0
0

11
17

社会福祉学科

4

4

0

0

0

8

こども福祉学科

4

5

0

0

0

9

共通教育機構

3

5

2

0

0

10

高等教育研究センター

1

0

1

0

0

2

大学計

45 31 203

11 110
計

6

4

9

0

0

19

短期大学部計

6

4

9

0

0

19

大学・短期大学部合計（職位別）

51 35 29311

生涯福祉学部

短期大学部
保育科第一部・第三部

大学・短期大学部合計（総数）129※健康科学部看護学科は看護学部看護学科の教員が兼務。
※経済情報学部経済情報学科は現代ビジネス学部現代ビジネス学科の教員が兼務。

●専任事務職員数
大学・短大共通（単位：人）

62

学術研究、
専門・技術サービス業 1
生活関連サービス業、
娯楽業 5
教育、
学習支援業 13100％

就 職 者164人
就職希望者164人

金融業、
保険業

1

学術研究、
専門・技術サービス業

卸売業、
小売業

2

宿泊業、
飲食サービス業

122（単位：人）

看護学部

大学

金融業、
保険業 4

生活関連サービス業、娯楽業

計●専任教員数

256人

卸・小売業
50

宿泊業、
飲食サービス業 28

4,511

大学・短期大学部合計

現代ビジネス学部

医療、福祉
117

短期 就職率大学部

合計
短期大学部（専攻科含）

情報通信業 2

大学
就職者

計（単位：人）

大学（大学院含）

電気・ガス･熱供給・水道業 1

運輸業、
郵便業 3

助手

・保育士資格・幼稚園教諭二種免許状
・社会福祉主事任用資格

154

助手

保育科

71

助教

短期
大学部

製造業 17

助教

ボランティアセンター

231

健康科学部

講師

・幼稚園教諭一種免許状
・保育士資格
こども福祉学科 ・こども音楽療育士
・児童厚生一級指導員
・社会福祉主事任用資格

実践食育研究センター

建設業 4

講師

・社会福祉士★
・精神保健福祉士★
・高等学校教諭一種免許状「福祉」
・社会福祉主事任用資格
・児童指導員任用資格
・福祉レクリエーション・ワーカー

就 職 者256人
就職希望者260人

公務（他に分類されるものを除く） 2

准教授

・養護教諭一種免許状
・中学校・高等学校教諭一種免許状「保健体育」
・中学校・高等学校教諭一種免許状「保健」
・健康運動指導士☆
・健康運動実践指導者☆
・初級障がい者スポーツ指導員
・ジュニアスポーツ指導員☆
・社会福祉主事任用資格
・第一種衛生管理者

98.5％

就職率

サービス業
（他に分類されないもの） 7

准教授

生涯福祉教育センター

看護・介護研修センター

看護学科

就職状況（単位：人）●平成28年度卒業者
大学教授

社会福祉学科

メディカルシミュレーション
センター

看護学部

現代ビジネス
学科

学習支援センター

高等教育研究センター

地域医療福祉
研修センター

0・高等学校教諭一種免許状「公民」「商業」
・上級秘書士・上級秘書士「国際秘書」
・上級ビジネス実務士
・上級ビジネス実務士「国際ビジネス」
・上級情報処理士

健康管理センター

エクステンション・
カレッジ

計

0

経済情報学科
保育科第一部

附属施設・附置機関

附属総合科学研究所

女0

・高等学校教諭一種免許状「情報」
・高等学校教諭一種免許状「公民」
・高等学校教諭一種免許状「商業」

保育科第三部

学修基盤センター男

経済情報研究科教授

大学

共通教育機構
短期大学部

健康システム学科（単位：人）

大学

・管理栄養士★
・栄養士免許栄養マネジメント ・栄養教諭一種免許状
・食品衛生管理者
学科
・食品衛生監視員
・フードスペシャリスト☆

※2017年度から学生募集停止●学生数
大学院※★は国家試験受験資格

経済情報研究科

生涯福祉学部

教主義に基づく情操教育を行い、有為の人

学校です。

大学院

大学院

健康科学部

ワ

示された
「和」
を根本の精神として仰ぎ、仏※本学は浄土真宗本願寺派（西本願寺）の宗門関係

143,830冊

看護学部

データで見

材を養成します。

校地・校舎面積 （校地面積）91,513㎡ （校舎面積） 40,313㎡
蔵書数

兵庫大学・
兵庫大学短期大学部

る

睦学園

短期大学部
就職者

教育、
学習支援業

57

164人

医療、
福祉

●地域別就職状況
北海道 北海道

千葉県
関東 東京都
神奈川県
福井県
長野県
中部 岐阜県
静岡県
愛知県

合計

2
1
27
2
1
1
1
1
5

99

（単位：人）
関西

中国
四国
九州

京都府
大阪府
兵庫県
鳥取県
岡山県
広島県
愛媛県
高知県
福岡県

6
35
323
1
5
3
3
1
2
420

●兵庫県内内訳（単位：人）

神戸市
加古川市
姫路市
明石市
たつの市
三木市
高砂市
小野市
伊丹市
尼崎市
加東市
赤穂市
加古郡播磨町
その他
合計

77
55
50
42
10
10
9
8
7
6
6
5
5
33
323

※14・15ページ掲載データは全て2017（平成29）
年5月1日現在のものです。

14

vol.09vol.0915

2016年4月1日、兵庫大学は研究、教育、社会的サービスの三位一体性の充実を模索し遂行す

兵庫大学高等教育研究センター るために、高等教育研究センター（センター長 有本章）を開設しました。主な活動は次のとおりです。
■各種セミナー

大学内外の研究者・高等教育関係者を招待し、様々なセミナー（講演

会・WS等）
を行います。

兵庫大学・兵庫大学短期大学部 広報誌

施 設 紹 介

●講演会
（年2回）

ニーズに合った講師をお招きして、最新の情報を提供して参ります。

●協議会開催（年1回）■研究

他大学より、客員研究員をお招きし、本大学専任研究員、併任研究員〜 nagomi〜

高等教育を主軸に大学内外と連携し、更なる高等教育の向上を目指し
ます。
●研究会
（不定期）
研究員に他大学訪問等の情報を発表して頂きます。

と力を合わせ研究して参ります。 ＊研究員集会開催
（年1回）
3号館

専用サイト http://www.hyogo-dai.ac.jp/research/higher-edu/
079-427-9822●「HU高等教育研究センター ニューズレター」（年2回）

──大学教授職の日米比較（高等教育シリーズ172）

有本章

だきたいという想いから「タグライン」
を策定しました。今後幅広い場面において積極的に活用して参ります。

玉川大学出版部／単著 2016 年 11 月

兵庫大学並びに兵庫大学短期大学部は、平成28年度において、財団法人
日本高等教育評価機構による認証評価を受審し、平成29年3月7日付けで同機構が定める大学評価基準を満たしていることが認定されました。
本学は、今回の認証評価結果と同機構からいただいたご意見を真摯に受け〜「タグライン」に込める想い〜「ありがとう」にあふれる人生を送ってほしい、
それが私たちの願いです。

あらゆることに感謝の念を抱きながら、仕事をさせていただくこと。
他者にこころを寄せ、おたがいに認め合い大切にしあうこと。
そして、他者とおたがいに譲りあい、助けあうこと。
すると、やがてあなた自身が「ありがとう」という感謝の言葉をいただくことができる専門家となります。
それこそが、私たちが目標とする“ありがとうのプロフェッショナル”なのです。
私たちはあなたの一生を支える力を育みます。
生きる力に変わる学びを、あなたに。

止め、教育研究、学生支援及び管理運営等の質的向上のため、これからも建学の精神に基づいた改革と改善に努め、高等教育機関としての社会的使命を果たして参ります。
（使用イメージ）

今後のよりよい広報誌づくりのため、次のアンケート

読者アンケートの フォームより皆さまのご意見をお聞かせください。
お願いhttps://www.hyogo-dai.ac.jp/guide/inquiry/_aform023.php

16

vol.09

取材に立ち会い、地域の方々の本学へ寄せる大きな期待と本学教職員の方々の「学生の為に！」という気概を感じました。16ページの紙面を通して、そんな雰囲気をお伝えできれば嬉しいです。
（K）

「

表紙

」

学園創設者 河野 厳想 書から一字引用「以和為貴 篤敬三寳※1」※1 「和を以って貴しとなし、篤く三宝を敬え」十七
条憲法には和を大切に、三宝を敬うようにとあります。
三宝は仏教における仏
（覚者）
、法
（教え）
、僧
（仏と法を
大切にする人）の三つの宝です。

兵庫県加古川市平岡町新在家２３０１
675-0195平成28年度大学機関別認証評価結果について

ありがとうのプロフェッショナルへ。

学長室 広報担当 〒中世の大学から近代の大学に至る歴史に学びつつ、米国と比較した日本の大学や大学教授職の現状と課
題を社会学的に分析する。教育、研究、社会サービ
スの三者の調和に成功した米国の大学に対し、立ち遅れた日本の大学はいかに再出発できるのか。長年、高等教育研究に携わってきた著者による、21 世紀の大学への提言。

︵代表︶ FAX : 079-427-5112
TEL : 079-427-5111「タグライン」
を策定しました本学が掲げる教育理念やビジョンを、より多くの方に知っていた

大学教育再生とは何か

編集後記

09

●
「全国高等教育研究所等協議会Newsletter」（年1回）●本学教員の近刊図書●

兵庫大学高等教育研究センターvol.

●「兵庫高等教育紀要」（年1回）

発行・兵庫大学・兵庫大学短期大学部

問合せ先■出版