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水素インフラ規格基準委員会

第 3 回（平成 25 年度第 1 回）議事録◇ 日時：平成 25 年 12 月 19 日(木) 14:00～15:30◇ 場

所：JPEC 第 2 会議室◇ 出席者
委員： 熊崎委員長、門出委員、山口委員、松岡委員、名取委員、石川委員、松本様(藤本委員代理)

ｵﾌﾞｻﾞｰﾊﾞｰ： (HySUT)石川

事務局(JPEC) ： 田中、斎藤、遠藤（記）、吉田、小森、相田、手塚、蓜島、吉久《議事要旨》
事務局より、『3 月 29 日に経済産業省商務流通グループ高圧ガス保安室殿より、各産業保安監督部、産業監督保安事務所、各都道府県高圧ガス保安担当者に「ディスペンサー周辺の防爆基準 JPEC-S 0004（2012）」 の内容が周知された。』との報告があった。

事務局より、今回の改正に含まれる内容は以下の 2 点である事などが説明され、その後の質疑応答を経て、本件の決議は後日書面投票により実施する事となった。
・平成 25 年 4 月 2 日付け書面投票時の委員コメント（３つ）に対する検討結果
・前回の厚生労働省殿コメントを参考に事務局で検討した項目（４つ）の検討結果



会議配布資料をホームページに掲載する事が了承された。

《議事詳細》
１.開会
事務局より、本日の水素インフラ規格基準委員会は委員 10 名中 7 名の出席により成立する事を報告した。

２．資料確認検討会資料及び参考資料の落丁等を確認した。

３．前回議事確認
資料委 13-01-02「第 2 回水素インフラ規格基準委員会議事録(案)」を正式な議事録とした。

４．議事（１）「ディスペンサー周辺の防爆基準」の制定・周知までの経緯【報告】事務局より資料委 13-01-03「防爆基準の制定・周知までの経緯」及び 04「「ディスペンサー周辺の防爆基準」の内容の周知」に基づき、防爆基準の制定・周知までの経-1-緯を説明した。説明概要及び主要な質疑応答は以下のとおり。
＜説明概要＞
・この基準作成は、経済産業省殿より公表された「規制の再点検にかかる工程表」の 14 番に該当するものであり、平成 23 年度から民間で自主基準(案)の検討を進め、平成 24 年 9 月 27 日に当センターにて JPEC-S 0004（2012）として制定した。
・その後この基準を経済産業省殿に提出し、3 月 29 日に経済産業省商務流通グルー
プ高圧ガス保安室殿から、各産業保安監督部、産業監督保安事務所、各都道府県高圧ガス保安担当者に民間自主基準（JPEC-S 0004(2012) の内容が周知された。
＜質疑応答＞（委員） 資料には「今後、水素スタンドにおいては」と記載されているが、ガソリンスタンドの中に水素のディスペンサーを置いた場合でも、この基準を使用できるという事なのか。ガソリンスタンドには消防法があり、それとこの基準の整合性がとれているのか確認したい。
（事務局）水素ディスペンサーは、ガソリンディスペンサーが設置される給油空地の外に設置する事になるため、同一のガソリンスタンドであっても基準としては適用でき整合性はとれている。
（委員） 圧縮機や蓄圧器から水素ディスペンサーまでの配管が、洗車設備の周囲を通るレイアウトも考えられるが、この場合でもこの基準は適用できるのか。
（事務局）この基準は、ディスペンサー周辺に設置される電気設備を対象とした防爆範囲を規定したものであり、それ以外の場所に存在する配管周囲は対象外である。

（２）「ディスペンサー周辺の防爆基準（改正案）」について【審議】事務局より資料委 13-01-05「「ディスペンサー周辺の防爆基準（改正案）」について」、
06「「ディスペンサー周辺の防爆基準（改正案）」の新旧対照表」及び 07「「ユーザーのための工場防爆設備ガイド」の改正内容に伴う防爆基準の変更要否の確認」に基づき、防爆基準の改正案を説明した。
また、ディスペンサー周辺の防爆基準(改正案)に関する決議は、後日書面投票にて実施する事となった。
説明概要及び主要な質疑応答は以下のとおり。
＜説明概要＞
今回の改正に含まれる内容は以下の 2 点
・平成 25 年 4 月 2 日付け書面投票時の委員コメント（３つ）に対する検討結果-2-・前回の厚生労働省殿コメントを参考に事務局にて検討した項目（４つ）に対する検討結果
この結果、参考規格・基準からの引用語句・図表等の修正、並びにディスペンサー内部換気度の「低換気度」への変更、及びこれに伴う危険個所の「第一類危険個所」への変更を改正(案)に盛り込んだ。

＜質疑応答＞（委員） 改正された基準は再度周知されるのか。
（事務局）都道府県にはこの基準は JPEC ホームページに掲載されているという事が周知されているため、改正の都度周知するという事にはならないと考えている。
（委員） この基準ではディスペンサー内部は第 1 類に分類されているが、国際的には第 2 類に分類されると思う。IEC の基準、国際調和などの観点から区分が違ってくる事についてはどう考えているのか。
（事務局）この結果は、高圧ガス保安法の内規に基づき、日本国内で防爆設備の評価をしたところ、ディスペンサーの内部については第 1 類になるという判断であり、高圧ガス保安法上、第 1 類に設定すべきものだと考えている。
（委員） この基準では割安な安全増防爆の電気機器が使えないように思えるが。
（事務局）メーカヒアリングでは、ディスペンサー内部の危険場所区分が 2 類から１類に変わっても大きな支障はないとの結果であったため、今回こういう形で改正した。この基準で設定した条件は、常用圧力が 82 メガパスカル以下、放出源 1 個あたりの放出量は毎分 54.38 ミリリットル、放出源総数はディスペンサーメーカーのヒアリングを基にダブル充填ホースを考えた 234 箇所である。放出量は、この放出源の 10 パーセントの箇所に安全率 1.5 倍を乗じた 36 箇所を基準に求めている。
（委員） 比較的安全側で評価していると考えて良いのか。
（事務局）かなり安全側で評価していると考えている。都道府県に防爆ゾーンを定めて、許可申請を提出する際、本来は各事業者が内規に沿って計算する事になるが、それでは非常に煩雑なため、JPEC で或るモデルに沿って計算すると、こうなるという一般的な内容を基準化した。よって普通のスタンドでこの基準を使用する事に問題はない。一方、さらに改良されたディスペンサー等で、このモデルより遥かに安全なものを我々は作っているという事であれば、この基準に示す手順に沿って計算し、ディスペンサー内部を第 2 類に設定した申請をしても問題はない。この基準は法律で定められたものではなく、各事業所が申請時の参考に使用する文書と考えている。
（委員） 今回は投票ではなく決議をするのか。
-3-

（事務局）欠席者もいるため、本件の決議は後日書面投票にて実施させて頂きたい。
（委員） 了解。

５．全体質疑特になし。

６．その他
本日の会議資料（議事次第。名簿、説明資料）を JPEC ホームページに掲載する事が了承された。

以上-4-
議案

目録
令和3年(2021年)6月28日

番号件

議案第 55 号

令和3年度(2021年度)彦根市一般会計補正予算(第6号)

議案第 56 号

彦根市手数料条例の一部を改正する条例案

議案第 57 号

彦根市立教育研究所設置条例の一部を改正する条例案

名議案第 56 号
彦根市手数料条例の一部を改正する条例案
上記の議案を提出する。
令和 3 年(2021 年)6 月 28 日
彦根市長

和田

彦根市手数料条例の一部を改正する条例

彦根市手数料条例(平成 12 年彦根市条例第 10 号)の一部を次のように改正する。
第 6 条を次のように改める。
第6条
付削除
則

この条例は、令和 3 年 9 月 1 日から施行する。

-1-裕行

議案第 57 号
彦根市立教育研究所設置条例の一部を改正する条例案
上記の議案を提出する。
令和 3 年(2021 年)6 月 28 日
彦根市長

和田

裕行

彦根市立教育研究所設置条例の一部を改正する条例

彦根市立教育研究所設置条例(昭和 42 年彦根市条例第 40 号)の一部を次のように改正する。
第 1 条中「彦根市尾末町 1 番 38 号」を「彦根市中央町 2 番 26 号」に改める。
付則

この条例は、令和 3 年 7 月 26 日から施行する。

-2-
景気動向指数研究会

議事概要

１．日時：平成 21 年 7 月 10 日（金）16：00〜17：25
２．場所：共用第３特別会議室（中央合同庁舎第４号館）
３．出席者：（委員）
吉川洋座長、刈屋武昭委員、小峰隆夫委員、櫨

浩一委員、美添泰人委員（事務局）
岩田一政経済社会総合研究所長、中藤
私市

光生総括政策研究官、杉原泉経済社会総合研究所次長、

茂景気統計部長

４．主要課題：（１） 最近の景気動向の動きについて（２） 基調判断の基準について（３） 景気動向指数の改善について
５．議事進行：○

開会○

最近の景気動向の動きについて
事務局より、景気動向指数（平成 21 年５月分（速報））（資料１）に基づき、最近の景気動向の動きについて説明があり、その後、意見交換を行った。
主な意見は以下のとおり。
・最近の景気動向指数の動きは、民間エコノミストの景気の見方、実感にあっているのではないかとの意見があった。
○

基調判断の基準について
事務局より、「『ＣＩによる景気の基調判断』の基準」の一部見直し（案）について（資料２−１）、及び「『ＣＩによる景気の基調判断』の基準」の改善について（資料２−２）説明があり、その後、意見交換を行った。
主な意見は以下のとおり。
「『ＣＩによる景気の基調判断』の基準」の一部見直し（案）については、・前回の景気動向指数研究会の議論を踏まえたもので、基本的に良いとの評価を得た。

1

・景気循環の流れにそって基調判断が整理され、わかりやすくなった。「⑤下げ止まり」の後にも「③局面変化」を通過するということかとの質問があり、事務局よりその通りとの説明があった。
・①〜⑤の基調判断を必ず経るのかとの質問があり、事務局より急速に変化する場合などには、「②足踏み」や「⑤下げ止まり」を経ないこともあり得るが、「③局面変化」は「拡張から後退」、「後退から拡張」に移行する際には必ず通過するという説明があった。
・ＣＩによる基調判断の基準を暫定的と注記することについて、正式な景気の山谷はヒストリカルＤＩに基づいて設定されるのに対し、ＣＩという別の指標で測ったものに「暫定的」という表現を用いるのは適切ではないのではないかとの指摘があった。
・毎月のＣＩの基調判断の位置付けとヒストリカルＤＩに基づく景気の山谷との関係を明確にすべきであり、毎月のＣＩの基調判断は暫定である旨を表の上段部分に明示した方が良いとの指摘があった。
以上の意見を踏まえて、事務局において文言を整理した上で、資料２−１『ＣＩによる景気の基調判断』の基準」の一部見直し（案）については、６月分速報から適用することが全員一致で決定された。
また、資料２−２「『ＣＩによる景気の基調判断』の基準」の改善については、景気のスピード感がわかるような基調判断の試作を作成したものの、すぐに実用出来るような結果は得られなかった旨の説明があり、・景気のスピード感がわかるのも良いが、景気動向指数の数値の水準の意味がわかる方が課題ではないかとの指摘があった。
さらに、基調判断の基準に関して、・平均や標準偏差が変化することを前提として作成されたＣＩに基づいて基調判断を行う
際、過去約 30 年間のＣＩの平均とその乖離から計算された標準偏差を用いることは整合性に欠けるとの指摘があり、事務局より、今後の検討課題とするとの説明があった。

○

景気動向指数の改善ついて事務局より、景気動向指数の改善について（資料３−１）、参考図表（資料３−２）に基づき、採用系列（生産部門の比率の多さ、外需の動きを捉える指標の導入、名目値と実質値の混在）や作成方法（外れ値処理の方法等）などに関する論点について、中間報告として、いくつかの試作結果を示し、すぐに変更するものではないが、今後の改善の検討の方向性についての説明があり、その後、意見交換を行った。

2

主な意見は以下のとおり。
・景気動向指数の改訂のタイミングについて質問があり、事務局より、原則的に今循環の谷の確定時を予定しているが、刈り込み手法や名目値系列の実質化など影響が小さいものについてはもう少し早めに改訂することも考えられる旨の説明があった。
・採用系列の改訂など、重要な論点は景気動向指数研究会で議論をする必要があるが、刈り込み手法やトレンドの扱い方など、技術的なことについては、景気動向指数研究会で議論するのではなく、事務局が適宜、委員に持ち回り形式で相談し、意見を伺いながら、検討を行っていく方が良いとの提案があり、了承された。
○閉会※ なお、本議事概要は速報版のため、事後修正の可能性があります。

3
※文字の大きさは Meiryo UI ／12 ポイント以上とし、行間・文字間、上下左右の余白は変更しないでください。
※具体的に示したい図、写真、表、グラフなどは、（写真 1）（表 1）などと文中に記載し、右ページに（写真 1）（表 1）などと表記の上、貼り付けてください。
※文章と図等を組み合わせながら作成することも可能です。各項目の枠の上下幅は、変更可能です。
※いずれの場合も、必ず A３片面１枚におさまるように作成してください。ファイルサイズは５MB 以下としてください。

＜エントリーシート＞※事務局記入欄№：D-122

部門

学校名・氏名校内研修プログラム開発・実践部門

五所川原第一中学校 岩見浩平
（平成 30 年第 4 回中堅教員研修）【様式１】
組織的・計画的な校内研究の実施～カリキュラム・マネジメントを活用した授業改善を通して～
課題と目的

活動名

五所川原第一中学校

目的：授業改善の視点を明確化し、校内研究を組織的・計画的に実施する。

活動内容

課題の設定：※活動を行う前に、課題や目標をどのように設定しましたか？視点などを含めて記載してください。

①共通理解②各教科での確認

③具体化

【全体会】

【部会】



方針・計画：※課題を解決するために仮説を立てて、活動内容を組み立てたのか、記載してください。

【カリキュラム・マネジメントを活用した授業改善を通して、校内研究を組織的・計画的に実施する】

校長からグランドデザ

具体的な取組インの提示



重点項目の確認

カリキュラム・マネジメントを活用した授業改善

カリキュラム・マネジメ
ントの共通理解

本校では全教員が校内研究の研究主題に沿って共通理解した授業づくりに取り組んでいる。しかしながら、研究主題の共通理解が不十分であったり、研究主題が提案授業のためだけのものになっている現状が見られる。このため、前年度から校長の示すグランドデザインを共通理解し、同時に授業改善の方法にカリキュラム・マネジメントの手法を取り入れることで、学校課題を全教職員で共有し、育てるべき生徒像を明確にした。そのうえで年度始めから年間を通して、研究主題を意識した授業づくりをし、授業改善の視点を明確にしながら全教員で組織的・計画的に実施した。

活動の様子

活動内容：※方針・計画に基づいてどのような活動を行ったか、また、複数の活動を展開した場合はその位置づけや関連性を記載してください①共通理解⑤組織的・計画的な実施②各教科での確認③具体化

共通理解を図る「全体会」と教科ごとの「部会」を繰り返しながら組織的・計画的な授業改善を実施した。
① カリキュラム・マネジメントや校長が示すグランドデザインの共通理解を図るための「全体会」の実施② 各教科の「部会」における「具体的な取組」の確認③ カリキュラム・マネジメントを活用したグランドデザインの具体化④ グランドデザインの生徒・保護者への周知（「学習の手引き」として年度当初に全家庭に配布）⑤ グランドデザインを意識した授業改善の組織的・計画的な実施
活動の成果： ※課題や目標に対し、どんな影響、変化あったか、職員や参加者の声など客観的な情報・データとともに記入して下さい。
・授業改善の視点を全校で確認したことで、生徒は見通しをもって授業を受けることできるようになった。
・授業改善の視点が明確なため、その視点に沿って授業計画をすればよいので、授業の準備に余裕ができた。
・他の教員と協働することで、組織として校内研究を実施していると感じることができた。
・学習指導要領実施に向け、「主体的・対話的で深い学び」や「カリキュラム・マネジメント」の理解が深まった。
・新たな実践を知ることで、対話的な授業や ICT 機器を活用する授業が増加した。
アピールポイント（アイディアや工夫）：※3～5 つ程度の箇条書きしてください〇 教員が個々で行っている授業改善を組織的に行うことで、質が高く、個々の教員の指導力の差に負うことのない適切な指導を行うことができる。
〇 新学習指導要領のキーセンテンスである、カリキュラム・マネジメントを授業改善に落とし込むことによって、より身近で取り組みやすいものとして、カリキュラム・マネジメントをとらえることができる。
〇 研究主題を全教員の共通理解のもと、設定することができるので、年間を通して授業改善の視点を意識しながら取り組むことができる。

岩見浩平

課題：各教師が個々で行っている授業改善が全体としての取り組みになっていない。

組織的・計画的な校内研修～カリマネを活用した授業改善を通し～本校生徒の行事に向かう姿勢は非常に良く，より良い集団を作り上げようとする積極的な姿勢が見られる。
その反面，日々の授業においては学習に対して無気力な生徒も見られる。教員個々では、生徒が主体的に取り組める学習活動を工夫しながら授業に取り入れているが，学習に対して意欲的に取り組むことができない生徒がいる現状が見られる。そこで，各教員が個々で行っている授業改善を組織として取り組み，校長が示すグランドデザインに基づいた授業改善を計画的に実施したいと考え，以下のような取り組みをした。

研修主任

本校における分析例

④周知

成果と課題
【成果】
授業改善の視点が明確であるため、教科を問わず、授業改善を全教員の共通理解のもと進めることができた。（年度途中であるため未検証）【課題】
研究主題に沿って、授業改善の視点が明確化されているが、教科の特性によって適していない場合もある。

④周知
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「学習の手引き」配布
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令和５年度 輪之内町立大藪小学校の教育

将来これからの社会を生きぬく
Society5.0

自立した人間に新たな価値がうまれる社会
様々なニーズに対応できる社会
必要な情報が必要な時に提供される社会
人の可能性がひろがる社会

自分から 自分らしく 自分の言葉で語る力
学校

よく考える子→自分の考えをもつ、深める
励まし合う子→相手のよさに気付き、自分のよさに気付く
やりぬく子→健全な心と体をつくる

学校の教育目標

よく考え 励まし合って やりぬく子
よく考える子

励まし合う子聴 く 力 を 育 て る

Mission【学習づくり】

やりぬく子「わかった」の充実感を高め、学ぶ心で聴く【生活づくり】◆学びのスタンダードの定着
・朝学習での聞くスキルアップゲーム
・聞き方のレベルアップゲーム◆「対話による学びあい」をめざす授業改善
・目的のある小集団活動を位置付けた授業◆ICTを活用した教育活動
・タブレット端末の効果的な活動
・情報モラル教育の啓発
児ア学１「自分の考えを伝えた」
保評学⑤「分かりやすい授業」◆自他のよさを認め合う
・自分や仲間のよさを話す活動◆三本柱（挨拶・時間・掃除）・よりよい生活を築く自治的な児童会活動◆教育相談
・心のアンケートの活用、QUの結果の交流と活用◆道徳的実践力を養う道徳・「ぎふ いのちの教育」の実践

85％以上
85％以上

姿勢を整え、体力を高め、健康な心身で聴く【健康づくり】◆体力作り
・体幹トレーニング
・朝の活動（前期：大縄・短縄 後期：マラソン）
・外遊び

仲間関係を高め、思いやりの心で聴く◆自分の命は自分で守る・命を守る訓練
こんなときどうする・廊下歩行児ア生新「運動や外遊びを積極的に行いましたか」 80％以上
保評学③「安心して学べる環境作り」
85％以上

児ア生10「自分にはよいところ」 ある65％以上
児ア生15「先生に相談している」
85％以上
保評町②「きめ細やかな教育活動」
85％以上◆基本的な生活習慣の確立
・早寝早起き・朝ご飯・排便・感染予防
・食に関する取組、生活健康チェックの活用
児ア生14「自分の命を大切に」100％以上

みんなが誇る学校（コミュニティ・スクール）づくり

地域
教職員

保護者

地域

子どもにとって魅力のある教職員

笑顔あふれるおおやぶっ子～未来へつなぐ１５０周年～
ＰＴＡ活動への主体的参加「協働」による地域の教育力向上
学校運営協議会のネットワークを生かす学校運営の参加◇子供の自立を見守り促す保護者の役割◇安心で豊かな教育環境整備への協力、支援◇学校と地域諸機関・地域人材との連携①学ぶ意欲を引き出す楽しい授業に挑戦する教職員②子どもの声を聞き取り、温かく丁寧に対応する人権意識の高い教職員③規律ある集団生活の大切さを伝え、一人一人のよさを認めることができる教職員④働き方を調整できる心身共に健康な教職員

保護者・地域、同僚にとって魅力ある教職員①笑顔と厳しさの中で共に学び合う教職員②組織として機能し、共通理解共通行動による一貫した指導を行う教職員③保護者や地域の願いを知り、「響育」「協働」をめざす教職員

家庭の教育力の向上◇基本的生活習慣（早寝早起き朝ご飯・歯みがき）◇自己肯定感の育成、思いやりの心の育成◇家庭学習・読書習慣の確立〈家庭学習のすすめ）

地域学校協働活動事業の推進◇地域の自然や歴史を生かした豊かな体験活動への支援◇学校行事への積極的な参加による児童理
解・学校理解◇安心で豊かな教育環境整備と見守り体制の充実◇地域行事への積極的な参加と児童の活躍の場の位置づけ

7月
12月

児童・保護者アンケート
自校評価

学校や地域での児童の姿、教職員の指導、家庭での姿、学校経営重点目標と具体的方策・他教育活動、組織、児童の姿等

2月

学校関係者評価

自己評価方法や内容、処理等について・重点教育活動、学校経営
北海道地区

教育システム情報学会

2017年度学生研究発表会

聴覚障がい学生の情報保障を行うテイカー育成の取組み- 支援学生による講習ビデオ制作 Training Notes Taking Students for Guaranteeing Information Accessibilityof Hearing Impaired Students- Developing Lecture Videos by Volunteer Students 杉澤榛高

*1

皆川雅章

*2

Masaaki MINAGAWA*2
Harutaka SUGISAWA*1*1 札幌学院大学人文学部*2 札幌学院大学法学部* 1Department of Literature, Sapporo Gakuin University*2 Department of Law, Sapporo Gakuin University
Email:R160175@e.sgu.ac.jp
あらまし：札幌学院大学では講義中の教員の発話を聴き取って文字化し提示することで聴覚障がい学生の情報保障を行うノートテイクとパソコンテイクという支援を実施している．この支援業務を担当する学生テイカーは，支援学生主体で行う講習会によって育成されている．本報告では，講習会の質の維持・向上と講師学生の負担軽減のために制作した講習ビデオの制作過程と内容を紹介し，導入効果を考察する．
キーワード：情報保障，聴覚障害，ノートテイク，パソコンテイク①講習会を実施するには，講師のほかに受講者を

1.はじめに札幌学院大学では，聴覚障がい学生への情報保障サポートする学生テイカーが最低２人，受講生が多手段である『ノートテイク』と『パソコンテイク』

い場合はそれ以上の人数の確保が必要となる．サポはアクセシビリティ・学生スタッフと呼ばれる支援ート学生の人数が受講者数に対して少ない，逆に受学生により行われている．支援技術の継承は学生自講学生が少なくサポート学生の人数が多すぎる，な身によって行われており，先輩学生が講師となってどの問題も生じている．

「講習会」を企画・実施している．講習会実施に際②講習会はパソコンテイク，ノートテイク共に全しての課題は，①受講学生と講師学生の時間調整，５回構成（図１）で，過去の講師学生達が作った説②特定の講師学生への過度の負担，③講習内容の質明スライドを使用して講習を行っている．教えるべの維持，④テイクルールの更新の即時反映，がある．

き内容はスライドに書かれているが，そのまま読む

このような問題の解決策として，講習担当の学生自だけでは講習内容としては不十分である．実演しな

身が講習会の内容を『ビデオ』にまとめ，講習会でがらのやりとりや，補足説明は講師学生の力量に依活用することを検討し実践した．今回は，その制作存し，受講生の理解不足や必要な知識の欠落に繋が過程と内容について報告する．また，制作したビデることになる．スライドの内容とテイクの現状とのオを講習会で使用した時の受講学生の反応を基に，間に整合性がとられていない状態で講習が実施され導入効果について考察を行う．

る場合もあった．
③講習会は１回分の講義時間に合わせて実施する
ため，講師は最長で 90 分の間，教員役として教壇で2.これまでの講習会の仕組みとその問題点
ここでは，テイク講習会について，①開催に必要話し続ける必要がある．普段は「講義を受ける側」

な人数，②講習の内容とテイク活動への影響，③講の立場の講師学生にとって，長時間にわたり話し続師への負担，の３つの観点から問題点を整理する．

けることは，かなりの負担である．

11

北海道地区

教育システム情報学会

2017年度学生研究発表会

これらの問題を解決するために，講習ビデオを制作した．３つの観点から見た問題点を解決するために，講習会に必要な学生を減らし（ＰＣの準備などで学生テイカーには少し手伝ってもらう必要はある）．講師学生間で講習会の内容を議論し，統一を図ってその内容をビデオに反映させた．講師役をビデオに任せられるようにした．その制作過程と内容について，以下に述べる．

図２

ビデオ内のテロップによる指示例

４．ビデオを講習会で使用した際の課題点と考察
今回の取組みにおける課題点と考察は以下の２点である。
(1)受講学生に実際に何か具体的な作業をさせる時にはサポート学生が動画を止めて指示を出さないと対応しきれないことが判明した．２～３人のサポー
ト学生を待機させ，停止場面等を事前に確認しておく必要がある．
(2)ビデオ内で講師が一定のトーンやスピードで淡々とスライドに合わせて説明するだけでは，眠気を催すなど，受講学生の集中力を持続させることが困難である．今後は単調にならないような映像制作
図１ テイク講習会の流れの工夫が必要である．

３．ビデオ制作にあたって

５． まとめ

講習内容をビデオとして制作するにあたって，複テイカー向け講習会を行う際に生じる，講師学生数人の学生テイカーでこれまでの講習内容を検証し，への負担などの問題を解決するために講習会の内容提示すべき情報の取捨選択を行った．各スライドで，をビデオ化した．ビデオを講習会で使用し，作業指提示すべき情報を全て台本とスライドにまとめて，示上の問題，受講時の集中力低下などの問題が抽出撮影を行った．ビデオの編集に際して，講師学生のされた．これらの問題の解決を図りながら，講習ビ発話速度を一定に保つようにし，音声の聴き逃しがデオの質の改善を行っていきたい．ビデオ講習を受ないように，字幕を付けた．スライドに画像や注意けて新たにテイカーとして教室に配置される学生テ書きのテロップを載せて，視覚的な理解を促すようイカーの質について検証を行っていく．に工夫した．ビデオのみで講習会が行えるように，ビデオで受講学生に指示を出すようにした．例えば，参考文献

ビデオ内の講師が，「今から文章を読みますので，そ(1)杉澤榛高ほか：”学生による学生のためのテイカー講

れを実際にテイクしてください～（以後読み上げ）」習会”,第 13 回日本聴覚障害学生高等教育支援シンポと言って，ビデオの指示で受講学生が動くシーンをジウム,pp.130(2017)入れた．また，テロップだけのシーンを作り，「※こ(2)東進 公式チャンネル:“東進学力増進号 vol.2 英語

こで一時停止推奨」というテロップと共に，今から「基本動詞（run）」編”<

受講生がやるべきことをビデオ内で示し（図２），実https://www.youtube.com/watch?v=rrEQmd3oqoM&t=11

際に行動に移してもらうシーンも入れた．

s>（2018/02/11 アクセス）12
特別企画
第第 11 章

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3W/1W パワー LED 4 個の明るさをボリュームで制御

11 章 Arduino を接続し I/O 端子を増やす

3W/1W パワー LED 4 個の明るさをボリュームで制御
今関 雅敬

Arduino Uno

DC24V
アイソレートI/O基板

パワーLED＋15V

3 チャネル・
アナログ入力基板
GND

GPIO

ACアダプタアナログ
24V アイソレート I/O 基板

USB
アナログ
パワー LED
パワー LED の配電基板

写真 1
装置

ボリュームの値に応じてパワー LED の明るさを制御する

ラズベリー・
パイ3/4

Arduino Uno

アナログ入力基板

パワー
LED
1W×2
3W×2

図 1 アナログ入力回路を設けることでパワー LED の輝度を細かく制御できる

本 章 で は， ラ ズ パ イ PLC を 使 っ て 照 明 用 パ ワ ー
LED を点灯する方法を紹介します．今回は 3W と 1Wのパワー LED を使いますが，そのまま電源を接続して点灯すると明るすぎるので，可変抵抗器（ボリューム）を使って輝度を制御できるようにします．
第 10 章までに製作したラズパイ PLC には，アナログ入力がないので，ボリュームで調整した電圧値を入力できません．ここでは，写真 1 のようにラズベリー・パイに Arduino Uno と 3 チャネルのアナログ入力基板（今回新たに製作）を接続して，ラズパイ PLC でアナログ入力ができるようにします．
Arduino Uno はラズパイ PLC のリモート I/O としても使えるので，I/O 端子数を増やすのにも使えます（図 1）．

リモート I/O 基板として利用する
Arduino Uno のセットアップ
OpenPLCは，ラズベリー・パイのリモートI/OとしてArduinoを使用できます．Arduino UnoをリモートI/Oとして使うには，ファームウェア（ArduinoIDE のプ
ロジェクト形式）をOpenPLC のサイトからダウンロードしてArduino IDE 注 1 で書き込む必要があります．

2020 年 11 月号● アナログ入力が 6 本 / 出力が 3 本増える
これまでは，ラズベリー・パイの I/O を使ってハードウェアとソフトウェアを組んできましたが，まだまだ I/O アドレスを使い切るところまでは行っていません．そこで，ラズベリー・パイに Arduino Uno を接
続 し ま す． こ の よ う に I/O を 拡 張 す れ ば， ラ ズ ベリー・パイにはないアナログ入力が 6 本，同じくラズ
ベリー・パイに 1 本しかないアナログ（PWM）出力が3 本も増える（計 4 本）ことになります．特にアナログ入力が使えると，アナログ出力のセンサやボリュームが接続できるので用途がさらに広がります．

● セットアップ手順▶ ス テ ッ プ 1：OpenPLC の ウ ェ ブ・ サ イ ト か ら
Arduino 用ファイルをダウンロード
OpenPLC の メ イ ン・ ペ ー ジ（https://www.

openplcproject.com ） か ら「GETTINGSTARTED」→「Runtime」を選択し，OPENPLC RUN
注 1：次に示すウェブ・サイトからインストールしておいてくだ
さい．https://www.arduino.cc/

127
25号（講師料等支払要項）

要項第２５号
社会福祉法人小美玉市社会福祉協議会講師料等支払要項（目的）
第１条 この要項は，社会福祉法人小美玉市社会福祉協議会（以下「本会」という。）が主催する研修事業，セミナー事業等において，講演，講義等を行う講師に対する講師料，その他の謝金についての基本的な基準を定めることを目的とする。
（講師の分類定義）
第２条 この要項において，「講師」を次のとおり分類定義する。
（１）外部講師（２）内部講師

外部に依頼する講師
前号以外の場合で，本会が独自の事業を自主的かつ主体的に執行する場合における本会登録（ボランティア等）の講師（外部講師の格付け）
第３条 本会が招聘しようとする外部講師を別表 1 の基準により格付けする。
２

別表 1 の基準によりがたい場合は，本会会長の判断に基づき決定するものとする。
（講師料の支給額）

第４条 講師料は，前条に規定する格付けによって別表１のとおり支給するものとする。
２

前項の規定にかかわらず，これによりがたい場合は，本会会長の判断に基づき決定するものとする。

（講師料の時間単位）
第５条 前条に規定する講師料は，あらかじめ講師に依頼し合意したプログラムにおける講義時間について，６０分間を１単位とし算定するものとする。
２ 前項の規定にかかわらず，設定時間が１単位に満たない場合は，繰り上げて講師料算定とし，一単位を超えた場合は３０分を０．５単位として算定基礎とする。
（講師料の支払方法）
第６条 講師料の支払に当たっては，講師の所得税分を源泉徴収した上で，その残額を支払うものとする。
２ 前項の規定にかかわらず，講師が法人として講師料を受領する場合は，源泉1

25号（講師料等支払要項）徴収は行わない。
（講師の旅費）
第７条 外部講師の旅費は，原則として，最も合理的な順路によって要する交通費の実費を支給する。なお自家用車の場合は，自宅から開催地までの往復距離を１ｋｍ３７円として計算する。
２ 講師の宿泊費については，会長が必要と判断した場合に，実費を支給することができる。
３ 講師がやむをえない事情によりタクシーを利用した場合は，会長の承認を得て，タクシー利用料金の実費を加算するものとする。
（その他の謝金）
第８条 その他の謝金については，別表１のとおり支給するものとする。
２ 前項の規定にかかわらず，これによりがたい場合は，本会会長の判断に基づき，決定するものとする。
（委任）
第９条

この要項の施行に関し必要な事項は，本会会長が定める。

附 則
この要項は，令和５年４月１日から施行する。

2

25号（講師料等支払要項）

別表１
１ 講師謝礼（１時間あたり）
講師

区分

基準額（税引手取額）

教授
大学,短大,各種学校

１０，０００円

准教授，専任講師

８，０００円非常勤講師，助手

７，０００円施設長

７，０００円

その他職員

５，０００円

社会福祉施設医師

１５，０００円

医療機関
その他の職員

専門的資格

５，０００円弁護士，司法書士，税理士
その他の資格

１０，０００円
５，０００円

自治体の長

２０，０００(県内･県外)円

県内自治体職員―

県外自治体職員

１０，０００円

ボランティア等

３，０００円以下

２

助言者
講師基準の１／２の額とする。

３

基準額
基準額は１時間当たりの単価とする。

４

謝礼品の取り扱い
ア 謝金が交付されている場合には，謝礼品を贈らないものとする。
イ

謝金の金額が，3,000 円（程度）を下回る場合には，謝礼品に代えることもできる。
ただし，事業が継続する場合の期間や回数を加味し，単純に単発事業の場合に回数を乗じた金額としないことも考慮する。
５

旅費・交通費の取り扱い

3

25号（講師料等支払要項）

旅費支給にかかる等級格付けは全て７級とする。ただし県外の自治体特別職・国家公務員の課長級以上については９級とする。
アイ

原則，講師自宅の最寄り駅（私鉄含む）から会場の最寄り駅（私鉄含む）までの鉄道運賃を交付するものとする。
上記において，100km を超える場合で，特別急行列車を使用した場合には，急行料金も併せて交付するものとする。
ウ 小美玉市及び隣接市町村から会場に向かう場合には，交付しないものとする。
エ 交通費を支給する場合には，百円単位を切り上げるものとする。
６

グループ・団体に講師を依頼する場合の措置
ア 原則，謝金・謝礼品・交通費は，上記の記載を適用し，団体ごとに算出するものとする。
イ 団体，会員のどちらに交付するかは，グループの意向によるものとする。

4
フランス語(フランス)キーボード配列

配列の変更方法
Windows7の場合：
言語バーの左端の（ここでは「JP」と表示されている）

Windows10の場合：
タスクバーの右端のアイコンをクリック。

部分をクリック。

「FR フランス語(フランス）」を選択する。
「FRAフランス語（フランス）」を選択する。

フランス語(フランス)キーボード配列

フランス語(フランス)キーボードの配置

日本語キーボードと比べてAとQ 及びWとZの配列が逆転しています。

Mの位置が換わっています。
特殊文字の配列が一部違います。
平成２１年度

長崎県柔道協会行事予定表（案）

月

区分

4月

5月

6月

７
月

８月

日

曜

行事

名場

所

月

4 土
九 九州選抜中学生体重別優勝大会
福岡国際センター（福岡市）
4,5 土日 全 全日本選抜体重別選手権大会
福岡国際センター（福岡市）
ロイヤルチェスターホテル（長崎市）
12 日
県 長崎県柔道協会総会
19 日
全 皇后杯全日本女子選手権大会
横浜文化体育館（横浜市）
26 日
県 ＫＴＮ杯長崎県女子・小学生学年別大会
県立総合体育館武道場（長崎市）
28 火
全 全国柔道高段者大会
講道館（東京都）
29 水
全 全日本柔道選手権大会
日本武道館（東京都）
5 火
全 全国少年柔道大会
講道館（東京都）
16 土
九 南九州形講習会
宮崎県武道館（宮崎市）
23,24 土日 国 2009アジア選手権大会
台湾
23,24 土日 九 九州学生柔道優勝大会
福岡武道館（福岡市）★ 24 日九 北部九州形講習会
県立武道館（佐世保）26～31 火～日 国 2009世界ﾍﾞﾃﾗﾝ選手権大会
ドイツ・ジンデルフィンゲン
6,7 土日 県 長崎県高等学校総合体育大会
西海学園高校（佐世保市）
6,7 土日 全 全日本実業柔道団体対抗大会
福岡市民体育館（福岡市）
7 日
九 九州マルちゃん杯大会
宮崎県立武道館（宮崎市）
13 土
県 九州ジュニア柔道選手権県大会
県立諫早高校武道場（諫早市）
20,21 土日 全 都道府県対抗全日本女子柔道大会
岡山武道館（岡山市）
20,21 土日 九 九州高校柔道大会
大分別府ｱﾘｰﾅ（大分県別府市）
21 日
県 日整全国柔道大会長崎県大会
県立総合体育館武道場（長崎市）
27 土
県 全柔連審判Bライセンス試験【九州一斉実施】 県営野球場会議室（長崎市）★ 28 日九 九州北部地区親善対抗少年柔道大会
県立総合体育館ﾒｲﾝｱﾘｰﾅ（長崎市）
27,28 土日 全 全日本学生（学生女子）柔道優勝大会
日本武道館（東京都）
4,5 土日 九 全柔連審判Aﾗｲｾﾝｽ試験・講習会【九州ブロック】福岡市内
5 日
県 県下各地区対抗柔道優勝大会
県立武道館（佐世保市）
5 日
九 九州ジュニア柔道選手権
福岡武道館（福岡市）
22～24 水～金 全 金鷲旗高校柔道大会
マリンメッセ福岡（福岡市）
25 土
県 国体県予選（成年男子）
小野体育館（諫早市）
26 日
県 長崎県中学校総合体育大会
小野体育館（諫早市）
2 日
全 全国教職員柔道大会
講道館（東京都）
2 日
全 全日本少年武道錬成大会
日本武道館（東京都）
6～9 木～日 国 2009世界少年選手権大会
ハンガリー・ブタペスト
全 全国高専（高専女子）大会
天理大学杣之内第１体育館（天理市）
8～12 土～水 全 全国高等学校総合体育大会
8～10 土～月 九 九州中学校柔道大会
佐賀市総合体育館（佐賀市）
9 日
全 全国高校定通制大会
講道館（東京都）★ 16 日九 国体九州ブロック
小野体育館（諫早市）
22～25 土～火 全 全国中学校柔道大会
沖縄県立武道館（那覇市）
22,23 土日 全 全日本小学生学年別柔道大会
松本市総合体育館（長野県松本市）
四段～七段審議，県段別・高段者大会、
23 日
県県立武道館（佐世保）二三段特別昇段講習会
27 木九 九州管区内警察柔道大会
福岡武道館（福岡市）
27～29 木～土 九 九州ﾌﾞﾛｯｸ競技者育成事業-小学生強化合宿湯布院ｽﾎﾟｰﾂｾﾝﾀｰ（大分県由布市）
26～30 日～金 国 2009世界選手権大会
オランダ・ロッテルダム
尼崎記念公園体育館（兵庫県尼崎市）
29,30 土日 全 全日本実業柔道個人選手権大会
30 日
県 長崎県青年大会柔道競技
県立武道館（佐世保）

日曜

区分

行事

名場

所

5,6 土日 九 九州学生柔道選手権大会
福岡武道館（福岡市）
11 金
全 全国警察柔道選手権大会
日本武道館（東京都）
12,13 土日 全 全日本（女子）ジュニア体重別選手権
埼玉県立武道館（埼玉県上尾市）
19 土
九 九州六段審議会
福岡武道館（福岡市）
９
月 19～21 土～月 県 Ｎマークジュニア強化合宿
長崎県警武道館（長崎市）
20 日
全 全日本選抜少年大会
東京武道館（東京都）
26,27 土日 国 2009世界無差別選手権大会
マカオ
27 日
県 長崎県柔整旗大会
県立総合体育館武道場（長崎市）
3～5 土～月 全 国体柔道競技
新潟市豊栄総合体育館（新潟市）
12 月
全 日整全国少年柔道大会
講道館（東京都）
10～12 土～月 九 九州ﾌﾞﾛｯｸ競技者育成事業-中学生強化合宿阿蘇
11,12 日月 全 全日本学生（女子）体重別大会
日本武道館（東京都）
1018 日
九 全九州実業団柔道大会
福岡武道館（福岡市）
月
20 火
全 全国警察大会
日本武道館（東京都）
18 日
県 高校地区新人大会（長崎・中）※佐世保は17日 県立総合体育館・諫早高校・県立武道館
22～25 木～日 国 2009世界ジュニア選手権
ギリシャ・アテネ
25 日
全 全日本形競技大会
講道館（東京都）
10/31,１ 土日 県 長崎県高校新人大会
県立総合体育館ｻﾌﾞｱﾘｰﾅ（長崎市）
2,3 月火 全 全日本学生体重別団体優勝大会
尼崎記念公園体育館（兵庫県尼崎市）
7 土
全 全国青年大会柔道競技
講道館（東京都）
11 14,15 土日 全 講道館杯全日本体重別選手権
千葉ポートアリーナ（千葉市）
月15 日
県 長崎県民総合体育大会
南有馬武道館（南島原市）
20～23 金～月 国 2009アジアジュニア・ユース選手権大会
台湾★21,22 土日 九 九州高校新人大会
小野体育館（諫早市）
22 日
全 全日本女子学生体重別団体優勝大会
埼玉県立武道館（埼玉県上尾市）
23 月
全 全日本産業別柔道大会
講道館（東京都）
29 日
全 全日本視覚障害者大会
講道館（東京都）
29 日
県 長崎県中学校新人大会
小野体育館（諫早市）
6 日
県 明社協少年武道大会
県立総合体育館武道場（長崎市）
12 11～13 金～日 国 2009嘉納杯東京国際大会ﾜｰﾙﾄﾞｶｯﾌﾟ
東京体育館（東京都）
月 13,14 土日 国 2009東アジア大会柔道競技
香港
九 九州地区大学体育大会柔道競技
国 愛媛国際親善女子
愛媛県武道館（愛媛市）
26 土
九 サニックス旗福岡国際中学生大会
グローバルアリーナ（福岡市）
16,17 土日 県 長崎県高校柔道選手権
小野体育館（諫早市）
131 日
県 九州選抜中学生体重別優勝大会県予選
県立総合体育館武道場（長崎市）
月31 日
県 九州柔道選手権県予選会（男女）県立総合体育館武道場（長崎市）
県立総合体育館武道場（長崎市）
7 日
県 ＮＣＣ杯少年柔道大会
２
月
県営野球場会議室（長崎市）
14 日
県 長崎県審判講習会
３
6 土
九 九州七段審議会
福岡武道館（福岡市）
月
7 日
九 九州柔道選手権・九州高段者大会
福岡武道館（福岡市）
20,21 土日 全 全国高校選手権大会
日本武道館（東京都）
27,28 土日 全 近柔杯全国中学生柔道大会
東京武道館（東京都）
28 日
県 長崎県柔道場連盟少年柔道大会（未定）★本県で開催される九州レベル以上の大会等【区分】

国･･･国際大会

全･･･全国大会

九･･･九州大会

県･･･県内大会
🐡山口全研ニュース第１号🐡

この冬は例年になく各地で⼤雪にみまわれましたが、次第に春の⾜⾳が聞こえてきました。桜の開花もすぐそこまできています。
第37回全国研究集会 in ⼭⼝が、2021年10⽉31⽇(⽇)にKDDI維新ホール(⼭⼝市産業交流拠点施設、７⽉にオープン予定)で開催されます。新型コロナウイルス感染症対策として、現地参加とオンラインでの組み合わせで開催を予定しています。
今回のテーマは「ひらく〜新時代へ向けて〜」2010年に超⾼齢者社会に突⼊し10年が経過した⽇本では、認知症施策推進⼤綱を受けた認知症基本法の検討や、アルツハイマー病に対する根本治療薬の承認申請がなされ、さらには新型コロナウイルス感染症の対策も⽋かせない状況である2021年はまさに新時代に⼊ろうとする時です。本⼈・家族にとって明るい新時代を「ひらく(開く、拓く、啓く)」のための議論ができればと思っています。
昨年11⽉に全研に向けて実⾏委員会が発⾜しました。全研ニュースでは、企画の進捗状況や会場建設の様⼦、観光案内等、毎⽉誌⾯とともに動画をアップしていきますので、こちらもお楽しみに。

⼭⼝県庁訪問長寿社会課地域包括ケア推進班(左から)葛原良樹さん
橋本佳子さん
塚本さん

全研事務局（左から）
山口ブロック代表 藤さん
山口県支部代表 川井先生
全研事務局正司さん

2021年１⽉13⽇に⼭⼝県庁健康福祉部⻑寿社会課の担当の⽅々へ、ご挨拶に伺いました。知事に改めてご挨拶に伺う予定です。次回をお楽しみに。
公益社団法⼈事務局「認知症の⼈と家族の会」

⼭⼝県⽀部〒753-0813 ⼭⼝県⼭⼝市吉敷中東1-1-2

電話：083-925-3731 FAX：083-925-3740
演題
座長：森勝久（小林市立病院泌尿器科医長）【演題 01】１ページ
ADL が低下した高齢者の在宅復帰への支援～多職種との連携・統一した援助を行って～

小林市立病院 ５階病棟
○池ノ上 真由美【演題 02】２ページ
虫垂炎の術前検査で発見されたサラセミアの 1 症例

小林市立病院 臨床検査室１）○神谷 英輝１） 窪田麻酔科２）
悦二 2）【演題 03】３ページ
下肢（踵部）難治性潰瘍に対する治療

小林市立病院 整形外科
○増田 裕介中村 憲一【演題 04】４ページ
開腹歴のないイレウスの 2 症例

小林市立病院 消化器外科・腫瘍外科○泊賢一朗【演題 05】５ページ
当院の内視鏡下胃瘻造設術( PEG ) の現況

小林市立病院 消化器外科・腫瘍外科○島名 昭彦
教科目標
歯科衛生士科
１．養成目的多様化する地域住民のニーズ（要望）に応えられるよう、多（他）職種と連携しながら自らの専門性を発揮できる歯科衛生士を養成する。

２．教育目標スペシャリストとしての基本的スキル（知識・技能）とマインド（倫理観）を修得し、全員が歯科衛生士国家試験に合格する。
【連携】を能動的に学ぶことにより、問題解決能力、周りを見ながら行動できる能力を身につけ、他のスタッフと協働できる歯科衛生士となる。

３．カリキュラム
教育内容
モプチロベ
グーラシムョン
プミロッ
グシラョ
ムン

基礎分野

生物学 / 化学 / 英会話 / 歯科医療倫理学 / コミュニケーション論 /キャリアデザインⅠⅡⅢ

一般解剖学（組織発生学含む）/ 生理学 / 生化学 /口腔解剖学(歯牙解剖学含む）/ 口腔生理学 / 口腔生化学 / 病理学 /専門基礎分野薬理学 / 微生物学 / 口腔衛生学Ⅰ / 口腔衛生学（衛生統計学含む）Ⅱ/
衛生学・公衆衛生学 / 衛生行政・社会福祉学

専門分野
プロ
プフロェグッラシムョナル

科目

歯科衛生学総論 / 歯科臨床概論 / 保存修復学 / 歯内療法学 /歯周治療学 / 歯科補綴学 / 口腔外科学 / 小児歯科学 / 歯科矯正学 /高齢者歯科学 / 障害者歯科学 / 歯科予防処置論ⅠⅡⅢ / 歯科衛生学実践/
歯科保健指導論ⅠⅡⅢ / 歯科衛生過程 / 栄養指導 / 口腔ケア /歯科介護学 / 歯科診療補助論ⅠⅡⅢ / 医療安全学 / 歯科放射線学 /歯科材料学 / 臨地実習Ⅰ～Ⅳ【必修】
審美歯科 / インプラント / 歯科看護学（臨床検査含む） /歯科衛生総合演習Ⅰ（基礎科目系） / 歯科衛生総合演習Ⅱ（臨床科目系）/
選択必修分野 歯科衛生総合演習Ⅲ（歯科衛生士業務系) /歯科現場学

総時間数(総単位数)
１５０（１０）３４５（２３）

１７８５（７９）

３１５（２１）【選択必修分野】
ホワイトニング / 小児食育 / 歯ならびコーディネート
合計※ 選択必修分野は３科目のうち１科目のみ選択し履修する。
※ 卒業・進級に必要な総時間数（単位）： ２５６５時間（１３１単位）

２５９５
（１３３）

４．学年（学期）目標
学年

到 達 目 標「自己理解」ならびに「他者理解」に努め、歯科衛生士としての将来像を想像し、歯科医療従事者と１年（前期） して必要な基礎知識・技術を修得する。
１年
自己理解ならびに他者理解に努め、「受容」と「共感」ができるようになる。
（後期） 自身の目指す将来像を明確化し、歯科医療従事者として必要な基礎知識・技術を修得する。

歯科衛生士は医療、保健、福祉の各分野で幅広く活躍する職種であることを理解し、連携の視点から２年（前期） 患者様の安全と安心を確保した歯科医療技術を提供するための専門知識・技術を修得する。
２年
歯科衛生士の社会的役割や、やりがいについて実際の歯科医院で学び、患者様の安全と安心を確保し（後期） た歯科医療技術を提供するための専門知識・技術を修得する。
３年
自分の課題発見と自立学習を身につけ、歯科医療従事者として適切な患者様への医療サービスが提供（前期） と国家試験に合格するための分析スキルを習得する。

社会人として歯科医療業界に出るための自己確立を行い、歯科衛生士国家試験に合格する実力を身に３年（後期） つける。歯科医療従事者として適切な患者様への医療サービスが提供できる人材となる。

５．取得目標資格
資格名

必・選

認定団体

認定方法

歯科衛生士

必修

厚生労働省

養成施設卒業（卒業見込）、国家試験受験

上級救命講習

必修

東京消防庁

講習会受講
筆記試験

コミュニケーションスキルアップ検定

必修

滋慶教育科学研究所

筆記試験

口腔ケア５級認定資格

必修

日本口腔ケア学会

筆記試験

６．就職分野就 職 分 野歯科医院、歯科大学・医科大学附属病院
総合病院、企業内歯科室、歯科診療所
保健所、保健センター、口腔保健センター
歯科医師会、高齢者施設（特別養護老人ホーム等）
障害者施設（作業所、デイサービス等）
歯科関連企業、歯科衛生士養成校

職

歯科衛生士

種核 能 力歯科予防処置技能
歯科診療補助技能
歯科保健指導技能
会議等経過報告書
件

名

令和４年度第１回大船渡市民文化会館運営審議会

日時

令和４年８月４日（木）午後１時 30 分～午後２時 45 分

場所

大船渡市民文化会館

会議室

大船渡市民文化会館運営審議会委員

11 名

菊地研委員、吉川弘委員、久保田ユウ子委員、小林志子委員、堺恵委員、佐々木フミ子委員、佐々木康人委員、佐藤光男委員、千葉賀子委員、古内嘉出席者

典委員、矢作清英委員
事務局
新沼部長、熊谷館長、佐々木館長補佐、菅野総務係長、木村事業係長、
谷川企画運営員

報告者

協働まちづくり部 市民文化会館

佐々木英紀

会議の概要
１

開会（進行：熊谷館長）

２

委員紹介（熊谷館長）

３

挨拶（新沼部長）

４

会長及び副会長選任
会長の互選方法を諮ったところ、事務局一任との発言があり、事務局案として矢作清英委員を提案し承認された。また、副会長には千葉賀子委員を提案し承認された。
会長あいさつ（矢作会長）

５

報告
⑴

報告第１号

令和３年度市民文化会館自主事業実施状況について佐々木館長補佐が資料に沿って説明した。
質問・意見なし⑵

報告第２号

令和３年度市民文化会館の主な貸館・自主事業実績について佐々木館長補佐が資料に沿って説明した。
また、「年度別施設稼働状況」及び「年度別施設別利用者数」についても、併せて説明した。
質問・意見なし

1６

協議
⑴

協議第１号

令和４年度市民文化会館自主事業について木村係長が資料に沿って説明した。
質問・意見については、次のとおり。
（古内委員）
アウトリーチコンサートについて、令和３年度、４年度とも綾里小学校となっているが、何か意味があるのか。
（谷川企画運営員）
２月に全校に対して募集をしたが、綾里小学校のみ希望があったことから、１校での開催となった。
（千葉委員）
マルチｄｅサロンコンサートについて、何年か続けて同じ方々に出演いただいているが、何か理由があるのか。
（谷川企画運営員）
震災後、出演者自らチャリティコンサートを実施した実績があり、テーマ性を持たせ昨年度と同じテーマで発展させ、起承転結という形でコンサートを考えていて、出演者を選定している。
また、アウトリーチをできる人が案外少ないので、得意な方を選んでおり、昨年度と今年度の連続した形で実施する。
（千葉委員）
昨年、コンサートを聞かせていただき、大変良いコンサートではあったが、観客が少ないということで、チラシもポスターも立派に作ってあって、市民の方々は見てはいると思うが、実際に見に来ていただく方が少なくて、本当にびっくりした。
出演者が、震災後に私たちを勇気づけてくれたことは、ありがたいことではあるが、前に聴いたからとか、テーマを持たせてやっているとは言うが、市民はどのように受け止めているのか。もっと多くの方々に聴いていただくことを考えながら、もっと違った演奏家を探していくというのも、必要ではないか。コンタク
トを取るには、来年もお願いしますというのも楽かもしれませんが、新たなつながりを求めていくことも大事ではないか。長い目でコンタクトをとることや、違う分野とか、もっと工夫があっても良いのではないかと思う。
（佐々木フミ子委員）
もうちょっとクラッシックでも、皆さんに知られている人、馴染みのある人を呼べば、もっと見に来てくれる人が増えるのではないか。どんな人かは特定でき

2

ないが、もっと方法があるのではないかと思う。
（熊谷館長）
観客が少ないというのは、主催者側としても頭の痛いところである。チケットを購入していただいて見に来る方々は少なく、無料の公演では、すぐに整理券がなくなってしまうが、少額でも有料になれば観客が少なくなるというのが現状である。
２年前に夏川りみさんのコンサートを実施したが、当初は多数の来客があるのではないかと考えていたが、コロナ禍の影響により、約 350 人の観覧者にとどまった。有名だから多くの観客があるかと言えばそうではなくて、誰を呼ぶか、何をやるかは、事務局でもかなり検討してはいるが、結果に結びついていない。
（千葉委員）
２年に１回という形で、予算を大きく取って開催はできないものか。
（熊谷館長）
前年度の実績にも左右される面があり、実績がゼロだったものを大きく増額するのは難しいことから、毎年度予算措置するしかない。
10 月にポップス系のグループのコンサートがあるが、チケット代が 9,000 円となっており、プロが企画しても、沿岸地域はチケットの売れ行きが悪いというような傾向があるようで、苦戦しているようである。
委員の方々からリクエストがあれば助かるのだが。
（佐々木フミ子委員）
この前、陸前高田市の一本松ホールに林部さとしさんが来たようで、すごい人気だった。無料の公演だった。あのような人を呼べないものか。
（熊谷館長）
林部さんは、カラオケ選手権等でチャンピオンになった方であると承知している。今度お呼びするジェイコブ・コーラーさんは、ピアノ王座決定戦でチャンピオンを取った方で、本業はジャズピアニストであるが、大船渡ではあまり知られてはいないかもしれないが、全国的にはかなり有名な方である。
（佐々木フミ子委員）
一本松ホールでは、いい感じの方々を呼んでいるようだが、どのようにしているのか。
（熊谷館長）
無料でやっているということは、スポンサーがあるということだと思うので、大船渡市内の企業でもスポンサーになってもらえる企業があれば、大歓迎である。

3（佐々木フミ子委員）
被災地支援ということで、公演をやらせてほしいと要望されることが多いようである。
（熊谷館長）
大船渡市でも、震災後に被災地支援ということで、数多くあったが、陸前高田市もその延長線上にあると思われる。
（佐々木フミ子委員）
つながりがあれば、もっとそのつながりが広がるのではないか。
（熊谷館長）
被災地支援で来ていただいた時は無料でも、現在では有料になると思われる。
常時テレビに出ているような方をお呼びするとなると少なくとも 500 万円程度のギャラになると思われることから、1,100 席のリアスホールで、5,000 円のチケットを完売しなければ、ギャラも払えないという状況になる。
（千葉委員）
同じ方たちを連続呼ぶのではなく。もっと色々な方たちをお呼びするように工夫することも必要ではないか。開催する時間の工夫も必要ではないか。夜だったら見に行けるという人も多くいるようだ。企画する方は、大変だと思うが。
（熊谷館長）
色々な意見をいただき大変助かる。今年のメニューは、色々なものを取り入れており、結構良いのではないかと考えている。
７

その他
⑴

大ホール舞台音響設備更新の進捗状況について佐々木館長補佐が資料に沿って説明した。
質問・意見は次のとおり。
（古内委員）
気仙地区の芸術文化協会連絡協議会では、３つの事業を持ち回りで実施しているが、令和５年度は、大船渡市芸術文化協会が合唱フェティバルの事務局になるが、来年度は、大ホールは使用できるものなのか。７月の第１日曜日か第２日曜日が合唱フェスティバルの開催日になるのだが。

（熊谷館長）
大ホールだけを使用するのであれば可能だが、大ホールと楽屋やマルチスペース、展示ギャラリーを同時に使用するのは難しい。

4

⑵第 68 回大船渡市民芸術祭の開催について木村係長が資料に沿って説明した。
質問・意見なし

８

閉会（熊谷館長）

5
〈ご自身でわかる副作用〉

タルセバの治療をお受けになる方へ

にきび様皮疹・皮膚乾燥★治療スケジュール
症状や経過に合わせて治療スケジュールが変わることがあります。

お薬の名前
タルセバ

連日下痢（エルロチニブ）

食間 1 錠1 日 150 mg◎飲み忘れた場合には、忘れた分を服用せず、次の分から服用してください。

絶対に2回分を一度に飲まないで下さい。
この薬の副作用が強く現れるおそれがあります。

★起こりやすい副作用

多くの方に認められる症状です。早ければ、治療開始数日～1週間後に顔や胸、背中にニキビのような皮疹がみられ、1～2週間頃にもっとも強く出るといわれています。次第によくなりますが、治療開始3～5週間後、皮膚の乾燥が強くなってきます。皮疹にはステロイド軟膏、乾燥には保湿剤を使います。
⇒皮膚症状を軽くするためにも、日頃から保湿を心がけてください。

これらの副作用が、すべての方に起こるわけではありません。

〈血液検査からわかる副作用〉

肝機能障害
肝臓の働きが低下することがあります。そのため、定期的に血液検査を行い、肝臓の働きを確認します。
⇒お酒やサプリメント、健康食品でも肝臓の働きが低下することもあります。服用中の方は、主治医に申し出て下さい。

1日3回以上の排便、もしくは明らかな排便回数の増加がみられた場合は、下痢止めを服用して下さい。下痢止めを2回服用しても、よくならない場合は、病院への連絡が必要です。
⇒脱水を防ぐために、下痢または軟便の時は、水分をしっかりとりましょう。

口内炎
治療開始1週間ほどで口の中や歯肉がしみる、ひりひりする、赤くなるといった症状が出ることがあり、うがい薬や口腔用の軟膏を使うことがあります。痛くて食事がとれない場合は、病院へ連絡して下さい。
⇒こまめにうがいや歯みがきをして、口の中を清潔に保って下さい。

爪囲炎
治療開始4～8週間後に手足の爪の周りの皮膚に炎症がおこります。ひどくなると、爪の周りの肉が盛り上がり、強い痛みをともないます。
⇒症状の軽いうちから早めにケアしていきましょう。保湿もあわせておこなうことが重要です。

悪心・嘔吐・食欲不振
個人差の大きい副作用です。症状に合わせて吐き気止めを使います。ただし、水分もとれない場合は病院へ連絡して下さい。
⇒食欲がなくても、水分はしっかりとるようにして下さい。

倦怠感
治療開始2、3日後に症状があらわれることがあります。また、治療が継続することで徐々に出てくることもあります。症状が強い場合には、お薬で対応することがあります。
⇒無理に動こうとせず、安静にして様子をみて下さい。

★すぐに連絡をいただきたい副作用★「階段を登ったり、少し無理をしたりすると息切れがする･息苦しくなる」、「空咳が出る」、「発熱する」このような症状が急に現れる、または以前から症状があった場合は、症状が急に悪くなる。（間質性肺炎）★「便が泥状か、完全に水のようになっている」、「すぐに便意を感じるまたはしぶり腹がある」、「さしこむような激しい腹痛がある」、「トイレから離れられないほど頻回に下痢をする」、「便に粘液状のものが混じっている」（下痢）★「倦怠感（だるさ）」、「食欲不振」、「発熱」、「黄疸（目の白い部分や顔や手が黄色くなる）」、「発疹」、「吐き気・嘔吐」、「かゆみ」（肝機能障害）※ここに記載した副作用以外にも、体の異常を感じたら病院にご連絡ください。
2021年度ペン剣基金 採用一覧
教員

対馬島を通じてみた日本列島と朝鮮半島の交流研究

教員

日蓮の神祇観―八幡信仰の考察を中心に

教員

数式処理プログラム・手書き数式認識プログラムを利用した計算ドリルシステムの構築

生徒

2Brush2021を用いた3Dグラフィック、フィギュアの制作

生徒

将来的な拡張が容易であり、かつ高速に動作をする結合絵文字の解析方法の考案

生徒

メダカの尾ビレの再生に関する運動量・光の波長の関係

生徒

VRを用いた3D映像並びにアプリケーションの開発

生徒

配送用ドローンの電力効率向上の研究

生徒

低コストな大規模視覚表現のワークフロー確率及び新たなポストプロセッシング技術の開発

生徒

可視光照射によるハロゲン化アリールからのアリールラジカル生成反応及びその応用
税務証明交付（閲覧）申請書

固定資産
八幡平市長

手数料

様

令和 元 年通□ 未払い円

□ 領収済

5 月

1 日

① 窓口に来られた方
住 所
（所在地）

八幡平市 大野駄第21地割 170番地

フリガナ

ハチマンタイ ハナコ

氏 名
（名称）

八幡平 花子

生年月日

35 年 5 月 30 日

明・大・昭・平― 000― 000000

連絡先

□ 本人

□ 納税義務者□ 同世帯の家族□ 共有者または連帯納税義務者□ 相続人□ 納税管理人

下記の方□ 土地について賃借権その他の使用又は収益を目的とする権利（対価が支払われるものに限る。）を有する者との関係□ 家屋について賃借権その他の使用又は収益を目的とする権利（対価が支払われるものに限る。）を有する者□ 固定資産の処分をする権利を有する一定の者□ 民事訴訟提起等の申立てをしようとする者 （ ※ 公課証明のみ ）□ 代理人 （ ※ 委任状（裏面）が必要 ）※ 法人の証明書を申請する場合は、 窓口に来られた従業員等の住所・氏名 を記載してください。また、裏面にある委任状を記載してください。

② どなたのものが必要ですか （ 申請者と同じ場合は住 所（所在地）

申請者に同じフリガナ

氏 名（名称）を○で囲んでください。 ）八幡平市 大更 第３５地割 57番地 1生

ハチマンタイ タロウ
申請者
本人

八幡平 太朗年

明・大・昭・平月日

10 年 10 月 20 日

③ 何が必要ですか （ 必要とする証明または閲覧に☑をし、必要通数を記載してください。※最新は5月以降）□ 評価証明 （評価額）

通証□ 資産証明 （評価額、課税標準額）

明① どの資産について必要ですか

通

□全 部

□ 公課証明 （評価額、課税標準額、税額）

通

□一 部

〇 評価額通知書 （登記する時のみ使用） ☆

通〇 名寄帳件※ 一部を選択した場合は必要とする物件の所在地を下記に記載してください。

1〇 償却資産課税台帳

件

閲〇 管理図件覧〇 図根点 （地図上に座標値が載ったもの）

件〇 図根点 （網図と図根点成果簿の写し）件〇 その他資料件

物件の区分② 償却資産について必要ですか
□必 要

□不 要

③ 共有持分についても必要ですか
□必要

□不 要

一部証明または管理図、図根点を必要とする物件の所在地

□土 地

□家 屋

八幡平市

□土 地

□家 屋

八幡平市

□土 地

□家 屋

八幡平市

大更 第３５地割 57番地 1④ 何に使いますか （ 該当する項目に☑をしてください。 ）
□車 庫

□借 入

□ 保証人

□ 賃貸借

□登 記

□ 建築確認申請

□相 続

□贈 与

□売 買

□ 資産（税額）の確認□ その他（）※ 窓口に来られた方が代理人の場合は、委任状が必要です。

委任状

住 所（所在地）

八幡平市 大野駄第21地割 170番地

氏 名（名称）

八幡平 花子代 理 人

上記の者を代理人と定め、当該の申請に関する一切の行為を委任します。
八幡平市長

令和 元 年様
住 所（所在地）

八幡平市 大更 第３５地割 57番地 1

氏 名（名称）八幡平 太朗

5 月

1 日

委 任 者

※ 法人が申請する場合の委任状の記載について委任者欄に法人の所在地・名称、代理人欄に窓口に来られる従業法人が自分の会社の証明を申請する場合員等の住所・氏名を記載してください。
代理人欄に法人（会社）の所在地・名称と窓口に来られる従業員等
法人が個人の証明を申請する場合の住所・氏名を記載してください。

◎ ご注意ください○ 代理人が申請される場合は、委任状（本人の同意を確認できる書類）が必要となります。
※ 同居であっても、世帯分離している場合は、同世帯の家族に該当しませんので委任状が必要となります。
○ 名寄帳は、毎年4月1日から第1期の納期限までの間（縦覧期間）は無料です。
○ 手数料は、証明書1名・1年度・1件につき200円となります。
※ 共有持分は、本人とは別に１名分として手数料がかかります。
○ 証明・閲覧を申請することができる方とその対象固定資産
証明・閲覧を申請することができる方
土地について賃借権その他の使用又は収益を目的とする権利（対価が支払われるものに限る。）を有する者
家屋について賃借権その他の使用又は収益を目的とする権利（対価が支払われるものに限る。）を有する者
固定資産の処分をする権利を有する一定の者
民事訴訟提起等の申立てをしようとする者（公課証明のみ）

対象固定資産
当該権利の目的である土地
当該権利の目的である家屋及びその敷地である土地
当該権利の目的である固定資産
当該申立ての目的である固定資産※ 上記の内容を証明する書類を提示、もしくは写しを添付してください。
【 市役所確認欄 】
１点確認（顔写真付の書類）

２点確認□ 運転免許証□ 旅券（パスポート）□ 住基カード（顔写真付のもの）□ 身体障害者手帳□ 在留カード又は特別永住者証明書□ 官公署の職員証□ 個人番号カード（マイナンバーカード）□ 健康保険被保険者証□ 介護保険被保険者証□ 後期高齢者医療被保険者証□ 年金手帳（年金証書）□ 福祉医療費受給者証□ 納税通知書□ 住基カード（顔写真なし）□ 診察券□ 通知カード□ 上記に掲げるもののほか官公署が発行した顔写真付の証明書（）□ 上記の書類を持参していないため聴取により確認

□ 社員証
□ 学生証
□ キャッシュカード□ クレジットカード□ 預金通帳□ 図書貸出カード□ 公共料金通知書（領収書）□ 上記に掲げるもののほか本人しか持ち得ないと考えられるもの(確 認 者）
ゲスト：井上八重子さん（品川生活者ネット）＋吉田由美子さん（生活クラブ連合）

記念すべき第 1 回の公共福祉カフェは、私たちに⾝近な領域で市⺠参加の社会づく りに取り組んでいる⽅を、ということで、地域政党である品川・⽣活者ネットワー ク所属の品川区議、井上⼋重⼦さん（ http://inoue.seikatsusha.me/ ）をゲスト スピーカーにお迎えして対話を⾏いました。併せて、いま⽇本の市⺠社会が⼀番世 界から問われているエネルギーの問題も考えるため、市⺠による再⽣可能エネルギーづくりを、⽣活クラブ連合の吉⽥由美⼦さんに報告していただきました。
⽣活者ネット、⾵⾞カフェ、助け合いワーカーズ・たんぽぽ

井上⼋重⼦さんは、1980 年代の終わりに⾷の安全の問題に 取り組むなかで、お任せ議員を選ぶのではなく⾃分たちが 参加してつくる必要を感じて、2003 年から議員を務めるよ うになりました。 「⽣活と政治をつなぐ」「回復役のプラットフォームにな る」ことを⽬標に活動する⽣活者ネットでは、現在、都議 会 3 ⼈、区・市議会 52 ⼈が議員として活躍。その“ルール １”は、議員を職業化・特権化しないための「交代制（ロー テーション）」。最⻑でも 3 期で他の⼈（特に新⼈）に交代することで、政治に参加 する層を増やすとともに、議員を経験した⼈はまた地域に戻って市⺠として活動す ることになるといいま生活クラブ東京の井上八重子さんす。こうしたかたちは、いま改めて市⺠と政治の関係のよい モデルを提供していると感じます。
井上さんたちは、現在の介護保険制度では、ケアプランがない限り、必要があって もケアワーカーが⽀援できない部分があるという、いわば制度に⽣き⽅を合わせて いる現状に対して、⽣き⽅に制度を合わせることを⽬指して、2006 年に「品川た すけあいワーカーズ・たんぽぽ」（ http://genki365.net/gnks16/mypage/index.php?gid=G0000095 ）の活動を 始めました。
そこでは雇⽤-被雇⽤の関係を排し、必要とされるサービスの提供に 努めていますが、他⽅で、ワーカーの活動の持続性を⽀える報酬と利⽤者の負担増 の間での試⾏錯誤があることもお話しくださいました。 また、2016 年に差別解消法が施⾏されるのに向けて、区の条例制定をめざしての 勉強会「⾵⾞カフェ」（2014 年 7 から）の活動も紹介され、今後も、マイノリテ ィや弱い⽴場の⼈の代弁者となること、市⺠の現場の必要を拾い上げて事業化を⽀ 援していく活動をして⾏きたいと語られました。

組合員が再⽣エネギーを選べる仕組みづくりへ

吉⽥由美⼦さんが昨年まで理事⻑を務めていた⽣活クラ ブ東京
は、会員数 7 万⼈と⼩規模ながら、運動性の⾼さ は⾃他共に認める存在。やはり「安全な⾷」への取り組 みから始まった活動では“⾃分たちの暮らしを⾃治する こと”、そのために“その時⼀番課題になっていることを⾃分たちで解決すること” を基本スタンスにしてきたといいます。そのなかで、環境、福祉、政治参加、そし て近年ではエネルギーの⾃治に取り組んでいます。 ⽣活クラブとしての再⽣可能エネルギーへの取組みとしては、10 年以上前、⽣活 クラブ北海道が、浜岡原発に反対の⽴生活クラブ東京の吉田由美子さん

場から対案としての意味を込めた⾵⾞を１基 設置していました
が、⽣活クラブ東京でも、東⽇本⼤震災の発⽣以前に、秋⽥県に かほ市での⾵⼒発電（グリーンファンド秋⽥）の計画を進めていました。その設置 直前に⼤震災が起こり、吉⽥さんたちは「間に合わなかった」という思いと同時に、 「この計画は進めなければ」と感じて、設置に取り組んだといいます。
そして同じ 頃、全国の⽣活クラブ⽣協の事業連合である⽣活クラブ連合会でも再⽣可能エネル ギーへの取組みが始まり、各地に発電施設の建設が⾏われてきました（昨年度まで に太陽光 23 箇所、⾵⼒ 1 箇所が設置され、2014 年度は太陽光 2 箇所、⾵⼒ 1 箇 所を予定）。
現在はまだ⾼圧契約の事業所への売電しかできないため、⽣み出した 電⼒を PPS（特定規模⼩売業者）に売り、そこから⽣活クラブの事業者（事業所の 電⼒）に売るという仕組みをとっています。今後は、⽣産者の畑、⼯場の屋根、豚 の屎尿のバイオマス発電、⽣産者のもつ⽔利権を利⽤した⼩⽔⼒等を組み合わせて 発電を⾏いながら、全国の⽣活クラブ事業連合によりエネルギー会社「⽣活クラブ エナジー（仮称）」を⽴ち上げ、2016 年に電⼒⼩売が全⾯⾃由化された際には、組 合員の家庭に売電する構想をもっています。
⽣活者として政治に参加することを阻むもの

参加者との対話では、まずカフェの運営メンバー 代表の稲垣さんから⽪切りの質問として、「戦後 の⽇本社会は男性がすべてのエネルギーを仕事 に吸い取られるいびつな社会であった。そのなか で男性のもつ名誉・権⼒志向のようなものもあっ て、それが既得権益と結びついて政治世界で男が 上位のポストを独占していく構造がある。北欧のクオーター制のように議会の何分 の⼀かを⼥性にすることを法的に義務づける⼿段もあるが、それを法制化するパワ ーも⽣まれてこず、⼥性が⽣活者として政治に参画することに⼤きな壁がある。改 めて、なにが政治や政策決定への⼥性の参画を阻んでいると思うか？」という問い が出されました。それに対する井上さんの答えは、以下のように情報公開と政治の 壁の関係を紹介して、⼤変⽰唆に富むものでした。 「既成政党と⽣活者ネットとでは情報公開の点で⼤きな開きがある。品川区議会の 場合、委員会で審議される資料が議員に回ってくるのは開催当⽇の 2 ⽇前。それも 『議会で成⽴するまで、市⺠に公開してはいけない』とされている。私たちは市⺠ の意⾒を反映した政策を実現する政党なので、それを公開して意⾒を聞くが、時間 が短すぎる。多くの議員は、選挙で⾃分たちに託されたのだから、⽩紙委任をされていると勘違いしているので、⾃分たちが情報をもち、決まったことだけを知らせ ればよいという感覚をもっている。⼤会派が情報を握っていて権⼒をもっていると いう体質は感じている」。 参加者との対話では、やはり投票率を上げる努⼒が必要との意⾒や、市⺠が⾃分たちで参加して課題を担うことが重要との指摘が多く出され、台湾出⾝の参加者から も、周囲の様⼦をうかがって⾃⼰主張を控える⽇本社会であっても⾃分の意⾒を⾔ うことが物事をよい⽅向に変える経験をしてきたと話されました。そのなかで別の 参加者からは、神奈川県逗⼦市で、市⺠と⾏政をつなぐファシリテーターが市の制 度として設けられ、地域の課題解決に⼤きな成果をあげていることも紹介されまし た。 次回 12 ⽉ 6 ⽇は、今回の吉⽥さんの報告を受けて、市⺠による再⽣エネルギー創 出についてもう少し詳しく知り、考えるとともに、今⽇的な地域コミュニティーの 再⽣について、お⼆⼈のゲストに報告していただき、対話を深めたいと思います。
会計年度任用職員制度に関する指定都市市長会要請

地方自治体における行政需要の多様化等に対応するため、地方公務員の臨時・非常勤職員は、現在、様々な分野で活用されており、地方行政の重要な担い手となっている。しかし、現行の臨時・非常勤職員に関する任用・勤務条件等に関する取扱いが不明確なため、各地方自治体によってその取扱いは異なっていた。
今般、一般職の非常勤職員の任用等に関する制度の明確化等を目的に地方公務員法及び地方自治法が改正され、新たに会計年度任用職員制度が創設されることとなった。ついては、地方自治体の行政サービスや財政運営に大きな影響を及ぼすことがないよう、スムーズな制度移行が重要であるため、指定都市市長会として、下記のとおり要請する。

記

１

制度創設に伴い新たに支給する期末手当等の人件費やシステム関係経費等の所要額全額について、国において適切かつ確実な財政措置等を行うとともに、その内容について、早期の情報提供を行うこと。また、国庫補助負担金及び委託金の取扱いについても同様に、確実な財源措置を行うこと。

２

制度移行後も地方自治体において安定的かつ継続的な運用が可能となるよう、地域の実情等に十分配慮すること。また、今後、更なる制度変更の必要が生じた場合は、十分なスケジュールのもとで地方自治体の意見を聞く機会を設けること。

令和元年７月３０日
指 定 都 市 市 長 会
2017 年度 U12 女子トレセン９月度
日 時：２０１７年９月９日（土）１３：００－１７：００※グループごとのトレーニング時間は後日チームを通じて連絡します。
会 場：愛知学院大学 サッカー場

愛知県日進市岩崎町阿良池 12

対 象：5 年生・6 年生
備 考：雨天中止になることがあります。中止の場合は（公財）愛知県サッカー協会のFacebook に掲載します。
※（公財）愛知県サッカー協会 Facebook
https://www.facebook.com/aichi.fa

連絡事項：①当日は会場からの指示があるまでは、グラウンドに入らないでください。
待機場所、保護者見学場所はグラウンド横にある、「けやきテラス」（ベンチが置いてあるスペース）です。通路での見学、またキャンプ椅子等を通路で使用することは厳禁です。
②駐車場を利用する場合は、入場する前に守衛事務所に「サッカー場のＵ１２トレセンに参加する」旨を知らせてください。申し出がないとゲートがあきません。
③熱中症対策として、水とスポーツドリンクの両方を持参してください。

２０１７年 ８ 月 ２０ 日
女子技術委員長
三溝 幸子
高松市生涯学習センター遊友塾開催事業〜幕内秀夫氏講演会〜

コトデン片原町駅下車すぐ
760-0040 高松市片原町 11 番地 1

「むうぶ片原町」 ビル内

大佛 （おさらぎ）

090-3785-6779
gakkou9syoku@yahoo.co.jp※託児のご予約や不明点など、 お問い合わせ下さい。

※2/18 迄のお取り扱いお振込をもって前売り券購入といたします。 当日、 振込者のお名前を受付で確認させて頂きます。※キャンセルの場合の返金には応じかねますのでご了承下さい。
同銀行間では振込手数料は無料です。 詳しくは各銀行へお問い合わせ下さい。

旧新塩屋町小学校

下記①または②の口座へ 2/18 までに必要枚数分の代金と託児料をお振込下さい。

学校給食と子どもの健康を考える会 香川支部
【blog】 http://gakkou9syoku.ashita-sanuki.jp【twitter】 @gakkou9syoku
共催：高松市教育委員会
県職員・警察官に聞いてみよう！

岩手県職員・警察官
業務説明会 2024
岩手県職員や警察官として働くことに興味がある 高校生の皆さん、現役の県職員と警察官から直接話を聞いてみませんか？
【お知らせ】
・参加には、２月16日（金）までの事前申込が必要です。
メールまたはFAXによりお申込みください。
・欠席する場合には、必ず御連絡く
ださい。
・申込時にいただいた情報は、実施に必要な範囲のみに使用します。
・参加の有無は、採用試験の結果に一切影響しません。
・ご家族、先生の御参加もお待ちしています。
※車でご来場される場合は、近隣の民間駐車場を御利用ください。県庁、合同庁舎の駐車場は使用できません。

県民の安全を守る仕事に就きたい！

説明会詳細はこちら「岩手県職員募集HP」

オンライン・対面で開催します！ 2/16（金）申込締切
オンライン

2/29
（木）

16:15～17:15

盛岡会場Zoom

3/6（水）
13:30～15:30

岩手県盛岡地区合同庁舎
８階 大会議室（盛岡市内丸11-1）※盛岡東警察署向かい〒020-0021 岩手県盛岡市中央通1-7-25 朝日生命盛岡中央通ビル６階
主催：岩手県人事委員会事務局 電話
019-629-6241
Eメール DD0002＠pref.iwate.jp

受付職種
・岩手県職員
一般事務・林業・総合土木・機械・電気
・警察官（警察事務を含む）

岩手県職員・警察官
業務説明会 2024

プログラム

色々聞いてみよう！

2/29（木）オンライン（Zoom）

3/6（水）

対面（盛岡地区合同庁舎）

16:15～16:40

13:30～14:00

県職員の仕事と採用試験

県職員の仕事と採用試験

16:40～17:00

14:00～14:30

警察官業務紹介

警察官業務紹介

17:00～17:15

14:40～15:30

質疑応答

申込方法

県職員・警察官とのフリートーク

2/16（金）申込締切

ホームページから様式をダウンロードし、必要事項を記入の上、下記申込先にお送りください。
電子メールで申込みをする場合は、次の必須事項を本文に記載して申込むこともできます。
①参加日、②氏名、③学校名、④学年、⑤興味のある職種（最大２職種程度）、⑥質問したいこと（任意）ファックスでの申込
送付先：019-629-6239

主催：岩手県人事委員会事務局

電子メールでの申込
申込先：DD0002@pref.iwate.jp〒020-0021 岩手県盛岡市中央通1-7-25 朝日生命盛岡中央通ビル６階
電話 019-629-6241
Eメール DD0002＠pref.iwate.jp
研修報告書№１８
所 属：三豊総合病院
氏 名：２年目研修医 松浦 宏樹
研修先：特定医療法人長生会大井田病院
私の地域医療研修
２０１５年５月７日より高知県宿毛市の長生会 大井田病院にて２週間の地域医療研修に臨みました。大井田病院をはじめ高知医療再生機構など関係者の皆様方のご厚意により、数多くの貴重な経験をさせていただきました。この場をお借りして厚く御礼申し上げます。
高知県に訪れる前の、私の中の高知県や宿毛市のイメージは「南海地震と津波」「荒木 初子 保健師」
「新鮮な鰹のたたき」といった何とも脈絡のないものでしかありませんでした。
実際に高知県を訪れてみて生活をしてみると、医療に限らず言葉や食事、風習に至るまで多くの差異を感じ、戸惑うこともありました。訪問診療や通所リハビリ施設の見学を通して感じたのはひとえに「地域医療」といっても、その地域毎に求められるニーズは非常に多岐にわたり、地域毎に必要な対応は異なることを印象付けられました。具体的には山間など内陸部での訪問診療や医療計画は離島医療のそれと大きく異なりますが、限られた医療資源および人材を有効に機能させるためにはマクロな視点で捉えられがちな「地域医療」という概念に対してミクロの視点からのアプローチを必要とするため、医療従事者、特に「医師」は目の前の診療に携わるだけでなく、地域においてその両者を結ぶ役割を果たさなければなりません。地域医療に従事する医師の役割と責任感の大きさを肌で感じることが出来たのは、非常に有意義な出来事でした。
院内における研修では軽微な外傷に対する治療から腎盂腎炎などの内科的疾患、特に結核を疑い実際に診断した症例など、数少ない医療機器と身体所見を駆使して実際に診療にあたり１年間の初期研修で学んだ多くを存分に発揮できました。このように自身の成長を目に見える形で実感出来たのは素直に喜ばしいことでした。そして、同時に普段の診療でＣＴやＭＲＩが完備された病院にいるということが如何に恵まれているかをあらためて痛感しました。また訪問診療では患者との距離感、家族だけでなく地域一丸となった対応について多くを学びました。そして近年機器の進歩により聴診器と血圧計だけでなく、携行超音波画像診断装置を用いて患者の状態を把握することが可能となり、訪問診療も大きく変わりつつあることを目の当たりにして、訪問診療に対する固定観念が解消されたように感じます。他にも一部の施設では電子カルテが導入されておらず、大学在学中から見たこともない紙カルテの記載方法がわからず、四苦八苦したことも良い思い出です。
さて上述した３つのイメージに関連して、研修中にであった出来事について記載します。
まず将来予測される「南海地震と津波」に関して述べますと、研修期間中に自身の中で常に意識していたのは、今この瞬間に地震と津波が襲ってきたとき、どのように行動するかということでした。実際に大井田病院周辺から大島に至るまでを自転車で走り、町内に掲げられている避難誘導表示の多さに驚かされました。物珍しそうに写真を撮影していたところ８０代と思われる女性住民の方に声をかけられたので、災害時の避難について尋ねてみると「津波がくるときはここをあがっていく、訓練もあるし周辺の人は東北の地震の後にどこを通るか、意識して生活している」と返答されました。私の生活する香川県は災害が少なく、特に津波に関する意識は非常に低いと言わざるをえないため、高齢者に至るまで災害に対する共通の認識と知識が周知されていることは大変新鮮な出来事でした。先の東日本大震災では自然の脅威をあらためて認識させられましたが、一方で「想定外」という言葉が跋扈し、災害対応という面で多くの教訓が残されました。特に香川県民の自然災害に対する認識が希薄である点は前述しましたが、香川県内の医療従事者もまた例外ではありません。災害が少ないからこそ啓蒙活動を常に実施し災害への対応を万全にする必要があることに加え、被災地に対して医療物資や人的資源の供給、後方支援を行うハブ港としての役割を担う可能性があることを意識する必要があると感じましたが、現状ではその認識が広く浸透しているとは言い難い状況です。迅速なトリアージ、外傷に対する処置、専門化が進んだ現在の医療の実情を鑑みるに、災害時にはこのような医療情勢と大きく乖離した状況が想定され、これらに円滑に対応するためにも初期研修医として、医療従事者として学ばなければならないことは多く、災害医療に対する自身の認識を根本的に変えられる素晴らしい経験となりました。このように院内における研修だけでなく、地域住民との関わりも含めて、院外で学ぶことの本当に多い研修であり大変有意義な時間を過ごすことが出来ました。
以前同じ大学の看護科学生で保健師を目指している後輩から、絶海の孤島でフィラリア症の撲滅に尽力された保健師 荒木初子女史について話を聞く機会がありました。保健師として島内の医療情勢に劇的な変化をもたらした功績について、目を輝かして語る後輩の姿が印象的であり、公衆衛生学の重要性に気づかされたことを覚えています。近年では社会科の教科書にも記載されており、図らずも映画の舞台となった沖の島を訪れる機会を得られたことは私の地域医療研修のハイライトといっても過言ではなく、壮大に拡がる大海原と澄み渡った青空の下、限りない青色に染まる孤島の中で究極の予防医療と地域医療を過酷な環境で体現された荒木女史と同じ景色に立ち、背筋を正される思いがしました。
最後に「新鮮な鰹のたたき」を含めた食事など余暇について記載いたします。休日には足摺岬や四万十川を案内していただきました。ダイビングの聖地「柏島」には天候が恵まれず、訪れることはかないませんでしたが、四万十川をサイクリングで６０ｋm 程走り、カワセミが佇む川沿いの景色、「最後の清流」に相応しい美しい自然に心が洗われるようでした。そして海産物の味は形容する言葉が見付からず、特産品であるゴマサバの刺身、サバ寿司の味は一生忘れられません。
とりとめのない文章となりましたが言葉で書き表せないほど貴重な体験を本当に数多くさせていただきました。私にとって今回の地域研修は間違いなく大きな財産になるでしょう。スタンフォード大学の卒業式で祝辞を述べた故スティーブ・ジョブズ氏が残した言葉

に「点をつなげよ」という一節があります。経験した「点」をすぐに「線」にすることは誰にもできないが、経験を振り返ったときに「点」を繋げて未来への「線」とし先を切り拓いていくという解釈で私は捉えています。今回経験した様々な貴重な経験は私の初期研修医、そして医師としてのキャリアにおける間違いなく大きな「点」になりました。今後医師として成長していくうえで今回の経験を存分に生かし、「点」を一つ一つ繋ぎ、どのような形となるかはわかりませんが未来に確固たる「線」を結ぶことを目標とし努力して参ります。本当にありがとうございました。
体力トレーニングについて（中国語）

关于体力锻炼的通知
寒さの厳しい日が続きますが、保護者の皆様には、ますますお元気でお過ごしのことと思います。
さて、今年も寒さに負けない体をつくるために始業前に体力トレーニングを行います。つきましては、安全にトレーニングを行うために事前の健康調査を行いたいと思います。必要事項をご記入の上、必ず古封筒等に入れていただき１月１９日（水）までに担任へ提出してください。

天气一直很冷，各位家长都好吧。
为了增强抗寒能力，今年也将在上课之前进行体力锻炼。为了能安全地进行锻炼，事先实施健康调查。请填写必要事项后将调查表装入旧信封等，于１月１９日（水）之前交给班主任。
１ 期 間 １月２６日（水）～２月１７日（木）※雨天時は朝の学習。
期 间 １月２６日（星期三）～２月１７日（星期四）※下雨时上早自习。
火曜日～木曜日（８：３０～８：４０）
星期二～星期四（８：３０～８：４０）
２ 内 容①なわとび運動 ②持久走①跳绳② 长跑
３ その他
事前健康調査表は，使用済み封筒等に入れて提出してください。
其 他
请将健康调查表装入信封（旧信封）后提交。
き りと り せ ん剪截线

体力トレーニング事前健康調査（提出期限 １月１９日）
体力锻炼事前健康调查（于１月１９日之前提交）※いずれかに○をつけてください。
※请在该当项目上划○（） 始業前の体力トレーニングができる健康状態である。
健康状况良好，可以参加课前的体力锻炼。
） 病気やけがのため、制限が必要である。（差し支えなければ理由をご記入下さい。）（因生病，负伤，体力锻炼受到限制 。（如果不妨碍的话，请填写理由 。）

けが・病気の名前 ・・・
负伤・疾病的名称
具体的な制限の内容・・・
具体的限制内容（）

病気やけがのため、体力トレーニングはできない。
因生病，负伤，不能参加体力锻炼。
（差し支えなければ理由をご記入下さい。）(如果不妨碍的话，请填写理由。)

けが・病気の名前
负伤・疾病的名称

年・・・※なお、変更があった場合は、連絡帳でその旨をご連絡ください。
※如有更改，请写在联络本上。
組
児童氏名
儿童姓名

保護者氏名
家长姓名
口腔顎顔面疾患学−臨床口腔病理診断学−

国試・ＣＢＴ対策から臨床までフルに活用できる！

著

昭和大学歯学部

立川哲彦

A4判/2色刷/204頁
定価(本体6,600円＋税)

ISBN978-4-7624-0674-4■

口腔病理学からみた疾患学のポイントを集約.

■

簡潔明快な解説で，知識の確認に最適.

■

口腔顎顔面疾患の正確かつ迅速な診断のために.

■手元において辞書代わりに.

主要目次
１ 歯の発育異常
１ 歯の大きさの異常
２ 歯の形の異常
３ 歯の数の異常
４ 歯の萌出異常
５ 歯の位置の異常および咬合の異常
６ 咬合異常を伴う先天性疾患
７ 原因による歯の形成異常

２ 歯の損傷１咬 耗
２磨 耗
３ 歯の破折４ 放射線による歯の変化
５ 化学的損傷

３ 歯の沈着物および着色
１ 沈着物
２ 着色と変色４齲蝕

１ エナメル質齲蝕
２ 象牙質齲蝕
３ セメント質齲蝕

５ 象牙質・歯髄複合体の病変（歯髄の病変）
Ａ 歯髄炎
１ 細菌性歯髄炎
２ 物理的歯髄炎
３ 化学的歯髄炎
４ 内部性肉芽腫または内部性吸収Ｂ 歯髄の退行性病変
１ 歯髄萎縮２ 歯髄の変性
３ 象牙質・歯髄複合体の加齢的変化
４ 辺縁性歯周炎における歯髄の変化
Ｃ 歯髄の進行性病変
１ 象牙質の増生
２ 歯髄の化生
３ 歯髄切断と覆髄（歯髄の創傷の治癒）

６ 根尖性歯周組織の病変
１ 急性根尖性歯周炎
２ 慢性根尖性歯周炎

７ 辺縁性歯周組織の病変(歯周病)
１ 歯肉病変２ 歯周炎
３ 壊死性歯周疾患
４ 歯肉−歯周病変
５ セメント質の病変
６ 加齢に伴う歯周組織の変化
７ 病巣感染・歯性病巣感染

８ 口腔顎顔面領域の形成障害
１ 口腔顎顔面領域における披裂
２ 舌の形成異常
３ 口唇および頬などのその他の形成障害
４ 顎骨の形成障害
５ 奇形症候群

９ 口腔粘膜の疾患
Ａ 粘膜水疱性病変１ ウイルス性疾患
２ 免疫関連性疾患：天疱瘡
３ その他の疾患

Ｂ 粘膜潰瘍性病変
１ 外傷性病変２ 細菌性病変３ 免疫不全性病変
４ アレルギー反応性病変
５腫 瘍
Ｃ 粘膜白色病変
１ 遺伝性疾患
２ 反応性病変３ その他
Ｄ 粘膜の赤色−青色病変
１ 反応性病変２ 腫瘍および腫瘍様病変
３ 感染症
Ｅ 粘膜の色素沈着病変
１ 外来性色素沈着
２ 内生色素沈着
３ 腫瘍および腫瘍類似病変
Ｆ 粘膜の疣贅−乳頭状病変
１ 反応性病変２ 感染性病変３腫 瘍

10 顎骨の病変
１ 遺伝性疾患
２ 代謝障害性疾患
３ 原因不明４炎 症
５ 顎骨の骨折
６ 腫瘍および腫瘍関連病変

11 顎関節の病変
１ 発育異常２外 傷３炎 症
４ 顎関節症
５ 顎関節強直症

12 口腔領域の嚢胞Ａ 歯原性上皮性嚢胞
１ 発育性嚢胞
２ 炎症性嚢胞Ｂ 非歯原性嚢胞
1 顎骨の非歯原性嚢胞
2 軟部組織に発生する嚢胞13 歯原性腫瘍

５ 悪性上皮性腫瘍（癌腫）
６ 悪性非上皮性腫瘍（肉腫）
７ 口腔への転移性腫瘍

15 唾液腺の疾患
Ａ 唾液腺の発生と構造
Ｂ 唾液腺の疾患
１ 発育異常２ 退行性病変３ 非感染性の反応性病変
４ 感染性唾液腺病変
５ 免疫不全による唾液腺疾患
６ 唾液腺の腫瘍
Ｃ 唾液腺疾患のまとめ

16 老化と口腔病変
１老 化
２ 老年病
３ 加齢に伴う口腔組織の変化

17 全身疾患と口腔病変
Ａ 全身の症候
１発 熱
２ 悪心・嘔吐
３ 食欲不振
４動 悸
５浮 腫
６発 疹
７貧 血
８ 出血傾向９ リンパ節腫脹
10 チアノーゼ
11 脱 水12 意識障害
13 頭 痛14 胸 痛15 痙 攣
16 めまい（眩暈）17 ショック
18 呼吸困難19 嚥下障害
20 視力障害
21 口 渇
22 るいそう23 疼 痛Ｂ 全身性疾患
１ ウイルス疾患
２ 細菌感染症
３ 代謝障害４ 栄養障害５ 血液疾患Ａ 良性腫瘍
１ 歯原性上皮由来で歯原性外胚葉性間葉を伴わない腫瘍
２ 歯原性上皮と歯原性外胚葉性間葉からなり，硬組織を伴うあるいは伴わない腫瘍
３ 間葉あるいは歯原性外胚葉性間葉からなり, 18 口腔病変と症候群
１ 歯・顎骨の病変を主徴候とする症候群
歯原性上皮を伴うあるいは伴わない腫瘍
２ 口腔軟組織の病変を主徴候とする症候群
４ 骨関連病変３ 皮膚・粘膜の色素沈着の病変を主徴候と
Ｂ その他の腫瘍する症候群
Ｃ 悪性腫瘍
４ 神経の病変を主徴候とする症候群
１ 歯原性癌腫
５ 代謝および内分泌病変を主徴候とする症
２ 歯原性肉腫
候群
３ その他の歯原性上皮性悪性腫瘍
６ 唾液腺病変を主徴候とする症候群
14 非歯原性腫瘍
７ その他の病変を主徴候とする症候群
１ 良性上皮性腫瘍
19 口腔病変の病理組織診断
２ 良性非上皮性腫瘍
１ 細胞診
３ 前癌病変２ 病理組織検査
４ 上皮内癌株式会社 学建書院
〒113-0033
東京都文京区本郷2-13-13本郷七番館１F
TEL（03）3816- 3888
FAX（03）3814- 6679
http://www.gakkenshoin.co.jp■ お取扱いは
621
HUMAN AND THE RHESUS MACAQUES CONFLICT: SOLUTION FOR NEPAL
M.K. Chalise
Central Department of Zoology, Tribhuvan University, Kathmandu, Nepal
Presenters Email: mukesh57@hotmail.com

In Nepal, as in several other Asian countries, the rhesus macaque (Macaca mulatta) population has remained
stable in some places while in many locations it has increased. With more than 83% of the rural agriculture-based human population dependent on natural resources for their livelihood, loss of natural habitat due
to the expansion of crop fields in on-going. Nearly 25% of Nepal is officially protected habitat, but these protected areas are fragmented and not all are suitable for primates. Deforestation and fragmentation drives
the dispersal of primates increasingly into areas of human settlement and agricultural lands, and ultimately
into conflict. Conflict between farmers and rhesus macaques around the country is increasing. To examine
the problem, we surveyed human-primate interactions in a variety of locations around Nepal. Our survey revealed that of the three species of primates known in Nepal (Macaca mulatta, M. assamensis, and Semenopithecus entellus), farmers reported that M. mulatta was responsible for the majority of crop raiding. In 2003,
the Nepali government instituted a wildlife farming policy that permits the removal of problematic animals,
such as rhesus macaques, to establish sustainable breeding programs in government-approved centers.
However, still a strong law to back up the policy is under formulation by the government. Full fledged law enforcement will lead to a sustainable harvesting of natural resource and add subsistence support to marginalized people in Nepal.
Keywords: crop-raiding, macaque breeding, harvesting.
委員長メッセージ 第９期 2019 年７月号＝

暑い・熱い 夏＝早いもので、もう７月。
「組織力量の再生・強化と実践力の発揮」を掲げ、歩み始めた基幹労連第９期の任期も残すところあと２ヵ月間となった。先達が築いた産別統合の意義とそれぞれの歴史を重んじ、軸をぶらさぬ運動に努めてきた。一つ一つの運動に軽重をつけるべきではないが、今期最後の取り組みは、最大の課題であり大きな壁でもある。
二度も悔しく辛い思いをし、そのもとで諦めと失意の中で激論を交わし、悩み続け、それでも産業別組織として「組合員とその家族の幸せ追求」を推し進めるためには、政治のプロセスを通じた取り組みが欠かせない、自らの代表を送り出すことが必要との決意のもと、基幹労連総体として捲土重来を期し参議院議員比例選挙に臨むこととした。その取り組みは、組合員とその家族はもとより、ＯＢの皆さんをはじめ、働く仲間の安心・安定を旨とするもの。いよいよ、その最終盤に差し掛かった。
今、各地域で、基幹労連退職者の会の皆さんをはじめ、労働運動をご指導いただいた先輩たちが、かつての仲間や知り合いに声掛けをしていただいていることをご存じだろうか。先輩たちの熱い思いは時として叱咤の嵐となることもあるが、厳しい言葉のその裏にこそ、思いがあるということを感じることはないだろうか。現役に二度と辛い思いをさせないための優しさなのだと思えるのである。後ろ姿にそっと頭を下げ、現役として来たる本番に整斉と臨まなければならない。
その熱い戦いと、暑い夏がやってくる。夏の花といえば、太陽に真正面から向かっていくひまわりが連想されるが、可憐でありながら太陽に向かって伸びていく花がある。
「アサガオ(朝顔)」、支柱にツルを巻き付けながら太陽を求めどんどん上へと成長していく。その花言葉は、「愛情、結束」。花の色によって違うらしく、青色は「短い愛、儚い恋」というネガティブなものもあるが、白色は「固い絆」、紫は「冷静」という。
その花言葉にあやかって…。私たちは、政策実現活動において、「みんなで決めたことはみんなでやり抜く」ことを確認した。そのためになくてはならないものは、固い絆とそのもとでの実行力である。そして、周囲に惑わされない冷静さを保つことである。軸を見失うことなく、決戦の日に向けて上へ、上へと、登り詰めていかなければならない。その決戦の日は７月 21日と決まった。毎年７月の 21 日ごろが大暑の日、その日から約２週間が大暑の期間である。
読んで字のごとく大暑は１年で最も暑い時期を意味するが、いかに暑かろうと基幹労連 27 万人が結束して熱い・熱い戦いに臨まなければならない。
そして忘れてはならないもう一つの夏の陣、仲間の働く職場である。７月１日から全国安全週間が始まる。その名も令和元年度全国安全週間。昭和３年から一度も中断されることなく、今年で 92 回を迎えるという。
「新たな時代にＰＤＣＡ みんなで築こうゼロ災職場」。７月は基幹労連安全衛生対策強化月間でもある。ものづくりの現場は、まさに暑熱の中。体調管理に努め、目配り・気配りと、「ご安全に」の声掛けで熱中症を防止しよう。
あと少し、もう少しの頑張りは政策実現活動で。仕事では、頑張ることと無理することの違いを互いに指摘し、令和元年の猛暑を乗り切っていこう。
爽やかに咲く白色のアサガオの花言葉はいま一つ、「あふれる喜び」。安全と健康であることがそれである。
ご安全に
2019年７月１日
日本基幹産業労働組合連合会
中央執行委員長 神田 健一
機器システム部材

セールス＆テクニカルニュース
Ｎｏ.12-001
2012年3月発行
表

題

適用機種

CC-Link IE Field以外のEthernet機器との接続について
CC-Link IE Field対応Ethernetケーブル
SC-E5EWシリーズ

平素は 弊社製品に対し格別のご愛顧を賜わり厚く御礼申し上げます。
本資料は、弊社製CC-Link IE Field対応Ethernetケーブル（SC-E5EWシリーズ）の、CC-Link IE Field以外の機器への接続について記載したものです。
記

１．対象ケーブル
CC-Link IE Field 対応 Ethernet ケーブル（SC-E5EW シリーズ）
２．ケーブルについて
上記ケーブルは下記①仕様に記載のとおり IEEE 802.3 の 1000BASE-T 規格に準拠しており、ノイズ耐性の高い 2 重シールド構造、耐油性・難燃性の高い Ethernet ケーブルです。
そのため②使用例に記載しているような産業用ネットワーク、耐ノイズや耐油性を要求される工場内などに使用できます。
①仕様
項 目
ケーブル種類
準拠規格
コネクタ
使用環境仕 様二重シールド付ストレートケーブル（Cat.5e）IEEE 802.3 1000BASE-T
ANSI/TIA/EIA-568-B
ISO/IEC11801
シールド付 RJ45 プラグ，T568B ストレート結線
屋内、屋内可動部、屋外

②使用例
項 目
三菱電機㈱
製品

シーケンサGOTオープンフィールドネットワーク
その他

内 容
Ethernet 内臓 CPU ユニット（Q100UDEH，Q50UDEH 等）
Ethernet インタフェースユニット（QJ71E71-100）
Ethernet インタフェースブロック（FX3U-ENET-L） …等
Ethernet インタフェース搭載品（GT16，GT14，GT16 Handy …等）
CC-Link IE Field，EtherNet/IP，PROFINET，EtherCAT…等
他社シーケンサ 例：オムロン㈱製シーケンサ（CJ1，CJ2 等）
パソコン等への有線 LAN 接続（注意）
ご使用前に、製品の取扱説明書やカタログにて、①仕様に適合しているかご確認ください。
また、接続機器が両側共にオートクロス機能（Auto MDI/MDI-X 変換）未搭載の場合は使用できません。

1/2

<接続例>（a）CC-Link IE Field 機器（QJ71GF11-T2）⇔ Ethernet 内臓 CPU ユニット（Q100UDEH）

オートクロス機能搭載… 使用可能オートクロス機能搭載（b）Ethernet 内臓 CPU ユニット（Q100UDEH）⇔ Ethernet インタフェース搭載 GOT（GT1695） … 使用可能

オートクロス機能搭載

オートクロス機能未搭載（d）Ethernet インタフェースユニット（QJ71E71-100） ⇔ Ethernet インタフェース搭載 GOT（GT1695） … 使用不可
オートクロス機能未搭載

オートクロス機能未搭載③特長
・アルミテープと編組による二重シールド構造のため、ノイズに対する遮蔽特性に優れたケーブルです。
そのため、Ethernet 使用時の EMI 対策や、外来ノイズ対策に使用できます。（図 1 参照）
・IEEE383 垂直トレイ試験に合格した高難燃ケーブルです。（屋外用ケーブルは除く）

図 1．遮蔽性能比較表●試験方法
吸収クランプを動かし、各周波数の放射電力を測定。

図 2．遮蔽性能評価系

三菱電機システムサービス株式会社産業システムセンター〒461-0040

名古屋市東区矢田一丁目26番43号

ＴＥＬ（052）719-0602

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