2022 年 7 ⽉ 22 ⽇
国⽴⼤学法⼈株

式会株 式 会 社

東海国⽴⼤学機構社

ドワン

ゴK A D O K A W A

デジタルテクノロジーを活⽤した⼤学運営に関する新サービスの開発と事業化に向けた包括的提携協定の締結について

岐⾩⼤学、名古屋⼤学を設置する国⽴⼤学法⼈

東海国⽴⼤学機構（本部：名古屋市千種区、機構⻑：松尾 清⼀、以下、「東海国⽴⼤学機構」）と株式会社ドワンゴ（本社：東京都中央区、代表取締役社⻑

CEO：夏野 剛、以下「ドワンゴ」）、株式会社 KADOKAWA（本社：東京都千代⽥区、代表取締役社⻑ 社⻑執⾏役員：夏野 剛、以下、「KADOKAWA」）は、東海国⽴⼤学機構
が掲げるデジタルユニバーシティ構想※1 に基づいて、⾼校⽣を中⼼とした次世代への STEAM 教
育や社会⼈を中⼼とした専⾨性の⾼いリカレント教育を展開することを中⼼に、⼤学機能の拡⼤に共同で取り組むことに合意しました。
合意に基づき、東海国⽴⼤学機構が注⼒している社会課題解決のための最先端の研究を中⼼とした講義コンテンツを、ドワンゴが運営⽀援している N ⾼・S ⾼※2 ⽣をはじめ広く社会に提供し、先端技術の意義や重要性をリアルに感じてもらうことで、学習意欲の向上を図り、将来のイノベーションエコシステムを⽀える⼈材を育成します。
⼀⽅で社会⼈向けには、動画配信事業に取り組んできたドワンゴが、東海国⽴⼤学機構が取り組んでいる社会⼈向けのデータサイエンティスト教育を⽀援することで、オンラインを活⽤したリカレント教育の効率的・効果的な運営⽅法を共同開発し、他⼤学や教育機関に利活⽤頂けるよう提供していきます。

1．包括的提携の背景
国⽴⼤学法⼈として我が国初の 2 ⼤学からなる東海国⽴⼤学機構は、2 ⼤学の法⼈統合を機に「デジタル技術を活⽤して、学⽣・教員だけでなく、社会の様々な⼈々に⼤学が持つ知とネットワークを提供することを⽬指す『デジタルユニバーシティ構想』」を推進しており、新たな⼤学サービスの創出に向けて、企業等との協業を検討してきました。
ドワンゴ及び KADOKAWA は 2006 年より「ニコニコ動画」で動画コンテンツの配信及びユーザーコミュニティの醸成を事業として⾏ってきました。N 予備校※3 などの教育分野でも動画配信及びコミュニティ醸成の活⽤実績を重ねながら、配信技術・ノウハウを更に拡張していく機会を検討しておりました。
上記背景から提携三者は、「デジタルユニバーシティ構想の推進」と「教育現場で動画配信サービスの更なる利⽤機会の拡⼤」を⽬的に、それぞれが持つ機会、経験を組み合わせることにより、新たな教育サービスの開発が可能との結論に達しました。

2．包括的提携における取組
１）東海国⽴⼤学機構が持つ教育コンテンツの N 予備校での配信
⼤学院学⽣・社会⼈を対象とした実践データサイエンティスト育成プログラム※4 をはじめとする正課外の教育コンテンツを、N ⾼⽣・S ⾼⽣をはじめ、⼀般の⽅々が利⽤する教育コンテンツ配信プラットフォームである N 予備校で配信します。

２）専⾨性の⾼い教育コンテンツに適した新動画配信プラットフォームの共同開発
ドワンゴのこれまでのコンテンツ配信事業経験を名古屋⼤学が既に提供している実践デー
タサイエンティスト育成プログラムで活⽤できないかの検討を開始します。⾼い専⾨性を有する教育分野での利⽤に機能や UX※5 を最適化させ、将来的には他⼤学・他の教育機関への提供を⽬指します。

３）デジタルテクノロジーを活⽤した⼤学運営の研究
ドワンゴが N ⾼・S ⾼で培った、デジタルテクノロジーをフルに活⽤した学校運営のノウ
ハウと国内初の複数⼤学による⼤学法⼈である東海国⽴⼤学機構が持つ⼤学運営のノウハ
ウをあわせ、⼤学運営の新たなデジタルプラットフォームの研究開発を⾏うとともに、他⼤学等への展開を検討します。

注釈※1：デジタルユニバーシティ構想
東海国⽴⼤学機構が掲げる⼤学変⾰構想。デジタル技術を活⽤して、⼤学外の様々な⼈々が⼤学の資源にアクセスできる環境を構築し、公共財としての⼤学の機能を⼤幅に拡張する。
今後６年間で⼤学デジタルシステムの利⽤者数を倍増させる計画。将来は 100 万⼈の⼤学コミュニティを⽬指す。
※2：N ⾼、S ⾼
学校法⼈⾓川ドワンゴ学園が運営するデジタル技術を駆使した通信課程を中⼼とした⾼校。
2021 年 3 ⽉時点で 2.1 万⼈の⽣徒が在席。
※3：N 予備校
ドワンゴが提供する双⽅向参加型の⽣授業、オリジナル教材、フォーラムを搭載した学習サイト・アプリケーションサービス。
※4：実践データサイエンティスト育成プログラム
企業等から提供されるデータを⽤いて、実社会の課題をグループワークで解決する「実世界データ演習」を核とした、⼤学院学⽣・社会⼈向けのデータサイエンス教育プログラム※5：UX（ユーザーエクスペリエンス）
ユーザーがプロダクトやサービスを通して得られる体験（User eXperience）を⽰す。
以上包括的提携の背景

包括的提携の背景
東海国立大学機構

ドワンゴ 及びKADOKAWA2大学の法人統合を機に「デジタルユニバーシティ構想」を推進

動画コンテンツの配信及びユーザーコミュニティ醸成の活用実績を重ねる

新たな大学サービスの創出に向けて企業等との協業を検討

配信技術・ノウハウを更に拡張していく機会を検討

それぞれが持つ機会、経験を組み合わせることにより、新たな教育サービスの開発が可能包括的提携における取組

包括的提携における取組
１

東海国立大学機構が持つ教育コンテンツのN予備校での配信

２

専門性の高い教育コンテンツに適した新動画配信プラットフォームの共同開発

３

デジタルテクノロジーを活用した大学運営の研究

包括的提携における取組
１

東海国立大学機構が持つ教育コンテンツのN予備校での配信配信※実践データサイエンティスト育成プログラム
企業等から提供されるデータを⽤いて、実社会の課題をグループワークで解決する「実世界データ演習」を核とした、大学院学生・社会人向けのデータサイエンス教育プログラム。
※N高、S高学校法人角川ドワンゴ学園が運営するデジタル技術を駆使した通信課程を中心とした高校。2021年3月時点で2.1万人の生徒が在籍。
※N予備校
ドワンゴが提供する双方向参加型の生授業、オリジナル教材、フォーラムを搭載した学習サイト・アプリケーションサービス。

包括的提携における取組＜実践データサイエンティスト育成プログラム

ご紹介＞

プログラム

先進データ科学履修プログラム
産業データ科学履修プログラム

Point１e-learning&オンライン授業で自分の学習環境に合わせて学べるPoint２

講義形式の座学と、実践的な課題解決でデータサイエンスの基礎が身につく

包括的提携における取組＜N予備校 ご紹介＞

ご紹介動画視聴URL＜https://youtu.be/rViBOj6WFSw＞

Point１

コメントで感想・気持ち・疑問点を生徒同士で共有

Point２

課外授業には学習意欲が向上する
双方向形式のライブ配信授業が多数

Point３

授業はアーカイブ動画として保存され何度でも学習ができる包括的提携における取組
２

専門性の高い教育コンテンツに適した
新動画配信プラットフォームの共同開発●ドワンゴのこれまでのコンテンツ配信事業経験を、名古屋大学が既に提供している「実践データサイエンティスト育成プログラム」で活用できないか検討を開始●高い専門性を有する教育分野での利用に機能やUXを最適化させ、将来的には他大学・他の教育機関への提供を目指す※UX（ユーザーエクスペリエンス）
ユーザーがプロダクトやサービスを通して得られる体験（User eXperience）を示す。

包括的提携における取組
３

デジタルテクノロジーを活用した大学運営の研究

国内初の複数大学による大学法人である東海国立大学機構が持つ「大学運営のノウハウ」＋

ドワンゴがN/S高で培った「デジタルテクノロジーをフルに活用した学校運営のノウハウ」●大学運営の新たなデジタルプラットフォームの研究開発を行う●他大学等への展開も検討