研 究 者 か ら の メ ッ セ ー ジ─ け ん き ゅ う び よ り ─

Vol.

01
特集

立命館大学
男女共同参画推進リサーチライフサポート室〒525-8577 滋賀県草津市野路東 1-1-1 TEL. 077-561-2631 FAX. 077-561-2633
E-mail：rsupport@st.ritsumei.ac.jp URL：http://www.ritsumei.ac.jp/research/rsupport/

理系女性研究者 Part 1

Case #01

P. 0 2

未開拓の分野を切り開く研 究 に 挑 む
小池 千恵子
薬学部 創薬科学科 教授

研究は楽しい。
膨大な文献をひも解き、数えきれないほど実験を繰り返す。

Case #02

P. 0 4

パ ワ フル な 先 輩 研 究 者 が研究姿勢のお手本

それまでわからなかったことを解き明かす感動、

木村 朝子
情報理工学部 情報理工学科 教授

そしてその先に、世界を変える、未来をつくる喜びがある。

Case #03

P. 0 6「 好き なコト」
を選ん だ先 に研究者の今がある

ここにあるのは、「なぜ？」「好き」をとことん追究する、

向 英里
生命科学部 生命医科学科 准教授

そんなワクワクすることを一生の仕事にした先輩たちの物語。

Case #04

P. 0 8

誰 か の 役 に 立 つ こと が研究の最大の喜び

その一つひとつが、あなたの未来を照らす道しるべになることを願って輝き続ける研究者たちの言葉を贈ります。

岡田 志麻
理 工 学 部 ロ ボ ティクス 学 科 准 教 授

P. 1 0

ご あ いさ つ田中 弘美
立命館大学 副学長
男女共同参画推進リサーチライフサポート室 室長

P. 1 2

活動紹介
コ ラム
志磨 慶子
学校法人立命館 前常務理事
男女共同参画推進リサーチライフサポート室 キャリアアドバイザー

研究日和 Vol.01 │ 01

Case #01

未開拓の分野を切り 開く
研究に挑む
小池 千恵子
薬学部 創薬科学科 教授

迷い、悩んだ大学・修士課程

ハーバード大学の大学院生の読む論
文数にはとてもかなわないと感じました。研究環境が整っているから優れ朧気ながらも研究に関心を持ったのは、小た研究成果を挙げられるわけではな

学校の夏休みの自由研究です。その頃から漠い。それはひとえにたゆまぬ努力の賜

然と「将来は研究者になりたい」という思い物なのです。
「一日 24 時間、一瞬たりを募らせていました。

とも研究以外のことを考えるいとま

大学は薬学部に進学したものの、修士課程がないくらい没頭しなければ、世界のまでは自分が想像していた研究とは異なる

トップレベルにはなれないのだ」と思

環境に、「どう進路を定めたものか」と悩む

い知り、これまで以上に身を入れて研究することで、刺激が入ってきてからそれに対する日々が続きました。研究者としての基盤を築ようになりました。
また、
こういった経験によ反応までを調べることができます。視覚の回くことができたのは、博士課程に入ってから。

り、自分が解放されたように思います。

路や網膜の機能を明らかにすることで、まだ博士課程に進学する学生が少ないためか、指留学先の指導教授の言葉で、今でも心に誰も成し遂げていない中枢神経系のメカニ

導教官が、熱心に研究の進め方を教えてくれ

残っていることがあります。それは、「既存研ズムの解明に近づくことができるかもしれな

ました。若いうちに優秀な研究者に基礎ト究の後追いではなく、その分野の先端を切りい。
「未開拓の分野を切り開く」。
まさにそんな

レーニングを受けたことは、今振り返っても開くような研究をしなければならない」、
そし研究に挑んでいるやりがいがあります。

非常に重要なことだったと思います。

て「研究するからには、例えば『ノーベル賞を留学中に得た大きな財産は、優秀な女性の研究者としての転機は、留学です。博士課程

取る』といった、高い目標を掲げて取り組み

研究者との出会いです。当時女性研究者は少での研究が評価され、アメリカのハーバード

なさい」というものです。
この二つの言葉は、なく、留学生も少なかった一方、大層優秀で、大学医学系大学院の関連病院である、ボスト

今も研究する上での指針になっています。

学ぶところが非常に多くありました。そうしン小児病院に博士研究員として働けることになりました。世界屈指の研究機関です。修士課
程の頃一人論文を読みつつ、どういう環境であれば、飛び抜けて優れた研究論文を出せる

現・静岡県立大学薬学部を卒業。同大学で修士課
程・博士課程を修了する。博士号取得後にハーバード大学の関連機関等に留学し、中枢神経系の研究に関心を持つ。帰国後、大阪バイオサイエンス研究所の研究員を経て、立命館大学薬学部へ。網膜の発生と機能を研究する。2017 年より現職。

02 │ 研究日和 Vol.01

留学先で女性研究者との絆を深めた

たことが、異国での厳しい研究生活の支えになりました。女性研究者は少ないだけに、研究者同士のネットワークを形成しやすいのか、のかと思いを馳せていました。
「最先端の研究

研究というのは時代が進むに連れ、驚くほ

現在までを通じ、互いに研究のアドバイスをとはどういうものか、自分の目で確かめてみど進歩していきます。ボストンでノーベル賞受

したり、励まし合ったりできる仲間がたくさん

賞者の利根川進先生の神経科学研究についでき、貴重な財産となっています。

たい」。
そう願った通りの場所への留学でした。

Profileた先輩研究者たちに刺激やアドバイスを受けアメリカ留学で研究者として飛躍ての講演を聞き、その可能性の大きさに心を子どもの頃に思い描いた夢を実現すべく、動かされましたが、縁あって、現在中枢神経系

これまで夢中で打ち込める研究や多くのすばの器官である網膜の発生と機能について研らしい人々に出会い、広い世界を見ることが究を続けています。おもしろいのは、網膜は組できました。幸せな道を歩んでいると感じて留学して最も衝撃を受けたのは、共に学ぶ

織そのものを取り出して、その応答を測定でいます。研究者を目指すなら、「やりたい」「お大学院生たちの勉強の質と量です。日本ではきること。脳を取り出しても全容は調べるこ

もしろい」と思ったことを決してあきらめな

それなりの論文数を読みこなし、寸暇を惜しとはできません。しかし取り出した 網 膜 はいでほしい。そうすればきっと誰もが夢に近んで研究に打ち込んできたつもりでしたが、我々の眼同様、光を当てその応答を測定するづけると信じています。

研究日和 Vol.01 │ 03

Case #02

パ ワ フル な 先 輩 研 究 者 が研究姿勢のお手本
木村 朝子

Profile1996 年、大阪大学基礎工学部を卒業。修士・博士課程を経て 2000 年、同大学基礎工学研究科助手に 就 任。2001 年、アメ リカ の Mayo Clinic, Biomedical Imaging Resource Laboratory で Special Project Associateとして 研 究 に 従 事。2003
年、立命館大学理工学部助教授に。2004 年、情報理工学部助教授となり、現在同学科教授。

情報理工学部 情報理工学科 教授

ヒューマンインターフェースからバーチャルリアリティまで

別招聘教授である田村秀行先生と共同研究を母です。研究者として働く母を見て、「女性がとのできない存在が、田村先生です。当時から始めたことです。
田村先生は、VRの中でも「複合仕事を続けるには、研究者も良さそうだ」と、多くの人を巻き込みながら、パワフルに大き現実感」（MR）という分野で日本の第一人者でわからないながらも思うようになりました。

なプロジェクトを動かしておられました。明大学入学時には「こんなことを研究したす。
田村先生のご提案で「MRとHIを一緒に研究

また進路に迷った時には、母は心強いアドバ

確にゴールを見すえて「この目的のためにはい」と決めていたわけではありませんでした。

しよう」ということになり、一緒に「リアリティメ

イザーでもありました。いつもかけてくれた

これをすべき」といったことを瞬時に考え、

基礎工学部を選んだのは、得意の理系学部のディア研究室」を立ち上げました。
今では、
MRと

言葉は、
「何事もやってみないとわからない

リーダーシップを取ってプロジェクトをプラ中でもとりわけ学問のバラエティに富んでい

HIの両方が私の専門分野になっています。

そうだという理由からでした。自分の研究
テーマを選ぶ時になって、なんとなく「おもしろそう」と選んだのが、ヒューマンインター
フェース（HI）。それが結果的に、修士課程、博
士課程と研究を続けるテーマとなりました。
博士号を取得後、バーチャルリアリティ（VR）

研究者の母がロールモデル
両親も、姉も、そして祖父も研究者という研から、将来を心配し過ぎないほうがいい」とンニングする姿を間近に見ながら一緒に研

いうこと。
「結婚も、
出産も、
仕事も、
『もしこう

究したことが、今の私自身の仕事の仕方にもなったらどうしよう』と想像すれば、不安にな

大きく影響しています。

るけれど、結局は想像した通りにはならない

研究者を志す学生に伝えたいのは、
「今やる

もの。
どんな結果になっても、最後は何とかなべきことを一生懸命すること」と「少し上のレベるから大丈夫よ」と励ましてくれました。母のルにチャレンジすること」。
「自分には難しい」と究者一家に育った私は、当たり前のように若い頃は、女性が働くこと自体、私の世代より、思うことでも、託されたことに一生懸命取り組を研究する先生から助言を受けたことで、HIに「私も将来は研究者になる」と思っていました。

ましてや今よりもっとハードルが高かったはめば、
たとえうまくいかなくても得られるもの

加えてVRの研究も始めました。
研究の方向が幼い頃から両親の研究室に遊びに行き、研ずです。それを乗り越えてきた母の言葉にいがあるし、世界の見え方も変わってきます。

定まった転機は、
立命館大学に着任し、現在特究という仕事、研究室に先生や学生がいる風

つも背中を押され、自分の歩を進めることがまたさまざまなコミュニティに積極的に参加

景をとても身近に感じていました。幼いなができました。今日に至るまでには、私もさまざしてネットワークを広げることも大切です。研らに心に残っているのは、「研究室」というコ

まな選択をしてきましたが、今でも母の姿勢

究には新規性が求められますが、一人の人間

ミュニティがとても楽しそうだったこと。理系が判断基準のベースになっています。

が思いつくことは限られています。
研究過程での研究室にはどこか家庭的な雰囲気がありは、指導教官や上司などに相談してアドバイスます。先生と学生、また学生同士が仲良く、互をもらったり、学会で発表して他の研究者から刺激し合える
いに敬意を払いながら研究している姿を見て、仲間をつくってほしい「居心地よさそうだな」と思ったものでした。
何より一番のロールモデルになったのは、

04 │ 研究日和 Vol.01

もう一人、私のキャリアを語る上で欠くこ

広く意見をもらうことも欠かせません。
学生時
代には特に学内外のさまざまな場所で活動し、刺激し合える仲間をたくさんつくってください。

研究日和 Vol.01 │ 05

農学部から
生体生理学研究へ
大学に進学した当初の夢は、修士課程を出て、将来は企業で研究技術職として働くこと。

士課程に進み、研究を続けることになりました。

ズムを解明しようとしています。さらに糖尿糖尿病になる
メカニズムを探究

病によって異常を来す部位を同定し、治療に効果のある物質の探索も進めています。

研究者になろうとは思ってもいませんでした。

それまで知らなかった知識を貪欲に吸収

もともと動物や植物が好きで農学部を選びし、新たなテーマを研究することが楽しかっましたが、進学した農学部（農芸化学科）は幅広た一方で、研究者として大きな岐路に立った

い学問分野に通じており、バイオテクノロジーのも博士課程でした。同じ研究室の博士課程

立命館大学に赴任して同学部や薬学部、ス

や遺伝子工学、土壌や微生物など多岐にわたの学生は私を除いて全員医学部出身で、医師

ポーツ健康科学部の研究者の方々とかかわる学びに触れました。
中でも私が興味を持ったとして病院で臨床に携わりながら研究しているようになり、研究の幅が広がりました。それのは、生体の生理学的な現象の数々です。

ました。彼らとは異なる視点で大学院にいたまでの治療や創薬に役立つ基礎研究に加え「生体を研究したいのなら、医学的な知識

私は、がむしゃらに研究し成果を上げることて、予防法の探究に目を向けるようになったや技術が欠かせない。大学院は医学系に進んに集中していましたが、大学でポジションをのもその一つです。現在は細胞レベルの研究

だほうがいいよ」。4 回生の時、卒業研究の指獲得する難しさを感じるようになりました。

と並行して、人を対象に運動習慣や食習慣の導教員からそうアドバイスを受け、他大学のそれが研究に対するモチベーションにもなっ改善による予防の効果についても詳らかに大学院を受験することを決めました。

ていましたが、博士号を取得した後は医師でしようとしています。

学生の成長を後押しするのもやりがい

大学院では、医学的な見地から生体を詳しくはない医学研究者としての将来像を考えな准教授として自らの研究室を持つように学び、狭かった視野が広がっていくのを感じま

がら、自分に合う研究機関を模索しました。

なって、研究生活も変わりました。
研究だけに集した。現在の専門である糖尿病の研究を始めいくつかの大学や研究機関で研究実績を中していれば良かったこれまでとは異なり、今たのもそこからです。
「修士課程まで」と思って積み、2016 年に立命館大学生命科学部に着は学生を教育・指導したり、学生が研究できるいた当初とは裏腹に、さらに医学研究科の博任しました。
現在は、糖尿病を対象に発症のメテーマや環境を整えることも責務の一つです。

カニズムの解明と治療をテーマに研究

自分が研究成果をあげるだけでなく、学生の成しています。
とりわけ私が対象としてい長を見ることが、新たなやりがいになりました。

る 2 型糖尿病の患者数は、現在世界の振り返ると、最初こそ「研究者になる」とい

成人人口の 7 ～ 8％にも達するほど増う強い気持ちはなかったものの、その時々で加の一途を辿っており、解決策が待た

自分の好きなこと、やりたいことを選んだ先れています。

に今があります。何より進路に迷った時、行く06 │ 研究日和 Vol.01

Case #03

スリンがどのように分泌されるのか、
メカニ「 好 き な コト 」
を
選んだ先に
研究者の
今がある
向 英里
生命科学部 生命医科学科 准教授

糖尿病はインスリンと呼ばれるホルべき道を示唆し、背中を押してくれた恩師やモンの分泌が相対的に不足すること両親がいたからここまで歩んでこられたのだ

Profileで起こる病気です。代表的な生活習慣と思います。高校や大学の先生、身近な家族病の一つで、その原因は多様で複合的など信頼できる人からアドバイスを受けるこなため、人によって効く薬も治療法もとで、自分では気づかなかった道が見えてく異なります。中でも私はインスリンを分ることもあります。後輩の皆さんにもそれぞ泌する膵臓β細胞に焦点を当て、イン

れの可能性を追求してほしいですね。

1995 年、京都府立大学農学部を卒業後、京都大学大学
院人間・環境学研究科に進学。2001 年、京都大学大学
院医学研究科で博士課程を修了。1999 年から 4 年間
は日本学術振興会特別研究員として研究に従事。2005
年、独立行政法人医薬基盤研究所研究員、2007 年、京都大学大学院医学研究科研究員を経て、2012 年、
千葉大学大学院医学研究院講師となる。2016 年より現職。

研究日和 Vol.01 │ 07

女性研究者のもとで学びたい

たのが大阪大学で保健学の領域にありなが頻度を計測し、ADHD の早期発見に役立てよ「もう辞めたい」と思ったことも何度もありまらロボティクスに関心を持っておられた大野

うというものです。

す。続けられたのは、支えてくれる人がいたか

ゆう子先生でした。

センサーを体中に取り付ける従来の計測ら。大学時代の恩師・牧川先生や博士課程で指導を受けた大野先生は、今でも親身になっ幼い頃、解剖学の研究者だった祖父が国際研究室を訪ね、「ここしかない」と思った直方法は、被験者にとって大きな負担になりま学会に出席するため外国に行く姿を見て、感は間違いではありませんでした。
博士課程です。そこで私は大きな装置で被験者を拘束して相談に乗り、「がんばりなさい」と叱咤して「かっこいいな」と思ったことが、研究者を志学びながら、
子どもを妊娠・出産。
そんな時、二たり、計測機器を取り付けることなく睡眠状くださいます。人との出会いこそ、研究者としす道の出発点でした。高校生の時、立命館大

人のお子さんを持つ大野先生が「一度休むと、態を計測するシステムを考え出しました。そての何よりの財産だと思いますね。

学の学校案内パンフレットを見て、ロボットと戻ってこられなくなる。絶対に休まず、続けなれ以降も、病院と一緒になってさまざまな生

研究者として実績を重ねた今、新たに「産人間をつなぐ生体工学という学問を知り、「こさい」と厳しくも温かく励ましてくださったお

体生理を無拘束・非接触で検査する方法を開『患』学連携の研究システムを作る」という目こで学びたい」と思いました。
念願がかない、3

かげで、博士課程を修了することができました。

発してきました。

標が見えてきました。検査・治療で用いられる回生から生体工学の研究室に所属。指導教官の牧川方昭先生は、今も恩師と慕う存在です。
修士課程を修了後、自活するために一度は企業に就職。家電製品の研究開発に携わりま「人の役に立つ」
研究を大切に研究する上で最も大切にしているのは、「人

医療機器の多くは、患者さんの負担を考慮にの役に立つ」こと。
医師のように病気を治療す

入れて作られていません。企業と大学、そしてることはできないけれど、早期診断や病後ケ

それを使う患者が一緒になって、患者自身がアにおいて患者さんの負担を少しでも軽減で本当に満足できるものを開発する。そんな仕組みを作っていけたらと考えています。

したが、いずれは博士課程に進学し、研究者を医学系研究科で博士課程を修めてもう一きたらと思っています。私の研究室で学生に目指そうと決めていました。4 年後、辞職・結つ良かったのが、病院との接点ができ、医師研究テーマを考えさせる際にも「身近な人で企業の研究開発では、必ず収益を考えなけ

婚を経ていよいよ博士課程の進学先を探し始や看護師から直接ニーズを聞いて研究につもいい。必ず誰かを助けることを目的にした

ればなりません。一方大学では、自ら研究費めた時、最初に頭に浮かんだのは、「女性の研なげられたことです。博士論文では、大阪大研究テーマを見つけなさい」と指導しています。

を獲得し、10 万人に一人の稀有な病気の患究者のもとで学びたい」ということでした。
今学附属病院の小児科と共同で、ADHD（注意

後長く研究者としてキャリアを続けていくた

欠陥・多動性障がい）を持つ子どもの睡眠をめに、背中を追い続けていけるようなロール

無拘束・非接触で測定するシステムの構築をモデルを見つけたいと思ったからです。
そこでテーマにしました。ADHD のお子さんは睡眠専門分野が近い女性の研究者を探し、出会っ時に体動の頻度が極めて高いことから、その者を助けるための研究に取り組むこともでき

人との出会いが財産になるます。私の研究が、たった一人でも誰かを助けることにつながったら、これほど嬉しいことはありません。

研究は楽しいことばかりではありません。

Case #04

誰 か の 役 に 立 つことが研究の最大の喜び岡田 志麻
08 │ 研究日和 Vol.01

理 工 学 部 ロ ボ ティ ク ス 学 科 准 教 授

Profile2000 年、立命館大学理工学部ロボティクス学科卒業。2002 年、同大学理工学研究科情報システム学
専攻修士課程を修了後、三洋電機（株）で研究開発に携わる。その後、国立大阪医療センターなどで非常勤講師を務めながら、2008 年、大阪大学大学院
医学系研究科の博士課程を修了。同年、日本学術振興会特別研究員となる。2013 年、近畿大学の講師に就任。2017 年 4 月より現職。

研究日和 Vol.01 │ 09

ごあいさつ未 来 の 世 界 を つ くる 可 能 性 に満ちた研究者を育てたい

自分が興味を持ったことを研究テーマとして徹底的でなく、大多数を男性が占める研究環境で、生きづらさに追究できるのが、大学の研究者になる魅力です。自らや働きづらさを感じることもあるかもしれません。そうが解き明かしたことが、数年後、あるいは数十年後、新した課題を克服し、性別や年齢、国籍などあらゆる属

たな技術や産業の創出につながったり、人々の生活や性に関係なく、誰もが自分の力を最大限発揮できる環文化をより豊かなものにしたりする。そうした未踏の境をつくらなければ、日本、そして世界の未来は拓けな領域を最初に切り開いていくチャンスを与えられていいと考えています。

る、
とても幸福な仕事だともいえます。

大学の研究者は、自ら研究するだけでなく、教員とし言い換えれば、私たち研究者が未来の科学技術の発て「人を育てる」役割も担います。
どれほど優秀でも一展、ひいては産業や経済、社会の礎を築いているともい

人で生み出すことのできる研究成果は限られています。

えるでしょう。それだけに研究者の育成や研究しやす

それまで獲得してきた知見や研究の蓄積を学生や若手

い環境をつくることは、極めて重要だと考えています。

研究者に伝えることで、研究成果が未来に実りのある専門性を究めていく道は、
決して平たんではありませ

形で引き継がれていく。それもまた喜びです。

ん。大学で確かな知識の基盤を培い、探究心と向上心

とりわけこれからは、一つの狭い専門領域だけではをもって地道な研鑽を続けていく必要があります。そう

地球規模で起こる問題や現代の複雑で複合的な課題

した長い道のりを経て一人の研究者が育つまでには、を解決することはできません。次代を担う研究者には、本人の志やたゆまぬ努力はもちろんですが、生活を支幅広い研究分野に知見を持ち、多様な研究者と連携すえる親御さんや保護者の方々、指導する教員、あるいることが求められます。
これから研究者を目指す皆さ

はサポートする国や大学など、物心両面で実に多くのんにはぜひ、多様な分野に「知」を広げてほしい。未来

愛情や支援、教育という名の投資がかけられています。

をつくる革新的な研究に取り組む可能性に満ちた皆さ

そうして育んだ研究者の芽を簡単に摘み取るわけにんをお待ちしています。

はいかない。大学にもそうした強い思いがあります。そのため立命館大学では、研究者がいきいきと自分らしく研究に集中できるよう、組織や体制づくり、環境整備

田中 弘美

10 │ 研究日和 Vol.01に着手しています。
例えば女性の研究者が結婚・出産といったライフイ

立命館大学 副学長

ベントを経験しながら研究を続ける上では、さまざま

男 女 共 同 参 画 推 進 リ サ ー チ ラ イ フ サ ポ ート 室 室 長

な困難にぶつかります。女性特有のライフイベントだけ

Profile1975 年、お茶の水女子大学を卒業後、富士通（株）で 3 年間勤務。
1981 年、
アメリカ・ロチェスター大学大学院マスターコースを修了後、大阪大学大学院博士課程に進学し、1988 年に工学博士号を取得。
（株）国際電気通信基礎研究所勤務を経て、1994 年、立命館大学理工学部教授に就任。2004 年より同大学情報理工学部教授。専門はコン
ピュータビジョンやバーチャルリアリティ。2016 年より新設された男
女共同参画推進リサーチライフサポート室で女性研究者支援に尽力。

研究日和 Vol.01 │ 11

活動紹介

立命館大学の男女共同参画基本方針

男女共同参画推進
リ サ ー チ ラ イ フ サ ポ ート 室 の 活 動 紹 介

1.	男女共同参画の実現に向けた意識改革と情報発信
2.	国際的視点を含めた男女共同参画に資する教育・研究の推進と研究力の向上
3. 学修・教育・研究・就業と家庭生活との両立支援
4.	人的構成における男女格差の是正、女性研究者の採用・上位職登用の推進

男女共同参画推進リサーチライフサポート室は、
男女共同参画推進委員会と協同し、ダイバーシティ研究環境整備を推進しています。

1. 意識改革と情報発信● 各種シンポジウム・セミナーの開催「多様性から創造性とイノベーションを創出する● 広報誌「News Letter」、

リーフレットの発行、ホームページの作成

2 . 教育・研究の推進と研究力の向上

3 . 教育・研究と家庭の両立支援

5 . 女性研究者の裾野拡大● 研究支援員制度の整備● 臨時託児室の設置● 交流の場「立命研究者の会」

出産・育児・介護等のライフイベントと研究活動

大学づくり～女性研究者が活躍できる研究環境の実現～」、「Beyond the Bias and Barriers ～を両立できるよう、研究継続のために雇用する「研究支援員」の雇用経費を助成する制度を整え

女 性 活 躍 推 進 のこれています。

か ら を考 える ～」等、多 様 な テ ー
マで 意 識 啓 発のためのイベント を開 催し

● 科研費特別講演会の開催● 学術英語論文のための基礎講習会の実施

総務担当
常 務 理 事（ 前 ）としてダイバ ーシ ティ支 援 事 業 の申 請 に 関 わって● ベビーシッター・ホームヘルパー利用の費用補助

本学所属研究者の研究発表およびフリーディス

会へとつながることを目標としたイベントを開催しています。

カッションを行うセミナーにて、女性研究者の発表月間を設けています。

4 . 女性研究者の採用・上位職登用● 女性研究者の在職比率向上

本学着任後、研究をスムーズに開始できるようコンシェルジュサービスや理工系女性メンター制度等を整備しています。

文 科 省 は、女 性 の 科 学 人 材 育 成 事 業 補 助として、論議を経て、
スーパーグローバル大学創成支援事業や思い、必ずや採択されなければならないという点でか達成するためには、男女共同参画推進リサーチライフ

2011 年度から「女性研究者研究活動支援事業」を開

女性活躍推進法の行動計画で実現可能な女性教員数

なりのプレッシャーがあった。そのような状況のなか、

サポート室の設置はもちろんのこと、学内託児所の設始し、2015 年度から「ダイバーシティ研究環境実現イが設定されていたことは幸いであった。それらの数値

2016 年度も 2015 年度と同様、吉田学長および野口置などの基盤整備が必要となり、目下全学をあげて困ニシアティブ」と名称を変え現在に至っている。本学は、を参考にしながら、2021 年度に女性教員を23 パー

研究部事務部長と共に面接審査に臨んだ。最初に行わ難な課題の実現に向け検討されていることは画期的2014 年度以降この支援事業にチャレンジし、3 度目

セントに、女性の科学人材育成補助事業であることかれた学長の目標達成に向けた決意表明ともいえる積なことであると思っている。

の申請である 2016 年度に採択された。

ら、とりわけ自然科学系女性教員を15 パーセントに極的な発言に後押しされるような形で、申請の具体的仕事と家庭を両立させ、働きやすい環境をつくって

2014・15 年度の 2 年間にわたり採択されなかった引き上げることを目標値として設定し、申請すること

内容を時間内で説明することができた。引き続く質疑いくという基本的視点は、女性教員・研究者のために主な理由は、研究とライフイベント両立支援のためのを常任理事会での議を経て全学部長に承認いただい応答も全員でスムーズに対応することができ、今回はというだけではなく、全ての教職員が自らの能力を十

志磨 慶子

具体的取り組みや、自然科学系女性教員任用や上位職たのである。

採択されるのではという期待感を全員が抱いて京都分に発揮するために不可欠のものである。
とくに、政策学校法人立命館 前常務理事

登用の具体策がみえないということであった。2016

申請当時、総務担当常務理事であった私には、面接にもどったように思う。

決定に大きな影響力を持つ幹部教職員には、常に意識

男女共同参画推進リサ ー チ ライフサ ポ ート 室
キャリアアドバ イ ザ ー

年度は、これらの指摘を生かし、現状分析にもとづい審査で終わってしまった 2015 年度の失敗を繰り返す

た達成可能な数値目標を設定した。その際、既に学内

わけにはいかない、2016 年度はラストチャンスだと12 │ 研究日和 Vol.01● 学内セミナー

学部や学科、キャンパスを越えた研究交流の機● 新任教員サポート

ています。

コラム

5.	女性研究者の裾野拡大の推進

結果、「三度目の正直」で申請内容は認められた。が、しておいていただきたい視点である。

申請業務は採択されてからが勝負。具体的数値目標を

研究日和 Vol.01 │ 13