平成２９年度（2018年３月卒業生）の就職結果

福山平成大学学報

就職内定率

81号

第

昨年度は遂に、頂に登り詰めました!!

1 昨年度の就職状況及び本年度の取り組みについて

昨年度の就職状況は、地域的には地元の広島県への就職が約６3％、それに続いて近畿、岡山県、関東がそれぞれ約6〜９％です。
業種別では医療、福祉業が約５０％、卸売・小売業、サービス業が約２２％、それに続いて製造業、教育が約７〜９％です。
また、金融業へも2.5％が就いています。
このよ
うに、学んだ専門性を生かし、地元の備後を始め広範囲な地域へ就職していることがわかります。
平成２８年以降、経団連が定める大卒採用の指針は、説明会が３年生の３月１日、採用選考が４年
生の６月１日の解禁で、正式な内定日は４年生の１０月１日以降（９月３０日以前の内々定は、学生を拘束しない）となっています。
ただ、好景気と人手不足の影響による「売り手市場」と言われる中、特に中小企業等では「採用難」
であり、この指針は揺らいでいます。本学では、本年度もこのような状況を踏まえながら、従来どおり教職員が一丸となって、しかも、きめ細かい就職支援を実施し、昨年度同様、就職率１００％を目標にして取り組みます。

2 キャリア教育の必要性と本学の取り組み「キャリア」とは、「人が、生涯の中で様々な役割を果たす過程で、自らの役割の価値や自分との関係を見出していく連なりや積み重ね」のことを指します。
そのため、キャリア教育は将来の目標を設定
し、その実現のために必要な力を養うことを目的としています。一方で、人生１００年時代の「新・社
会人基礎力」も提唱されています。
そこで、本学の学生には将来の自己実現を目ざし、「ありたい姿」を描き、それを果たすために、４年間の大学での学びの中でキャリア形成を系統的に図るためのサ
ポート体制をとっています。狭義のキャリア教育としての就職指導では、
これまでの指導の結果が、昨年度の就職率１００％実現に現れたものと理解しております。
その具体的な中身は、授業では１・２年生で実施するキャリアデザイン入門、
キャリアデザインⅠ・Ⅱがあり、３年生のキャリアデザインⅢ
ではインターシップを実施し、企業で就業体験をします。
３年生では授業外として「就職ガイダンス」
を実施し、就活本番への備えを図っています。

3 学生への期待〜大学生・大人としての自覚と確かな人生設計を！〜就職課から見える学生の姿は様々です。すでに就活に臨んでいる４年生は、職業選択等の相談や履歴書、エントリーシートの添削、また、面接指導を受けるなど、多様なニーズを持って就職課を積極的に訪ねて来ます。もちろん、指導体制充実のためにキャリアカウンセラーやハローワー
クからのジョブサポーターが、定期的に学生への対応に親身に当たってくださいます。
３年生の多くは、講義室で「就職ガイダンス」の際に出会うのですが、まだ「ありたい姿」が絞り込めていないのか、社会人基礎力に課題を残している状態の学生を何人か見受けます。いま、企業は人物重視、つまり面接試験を一層重視しています。そこで、特に、学内で出会った企業の方や目上の人には、進んで挨拶をしましょう。さらに、キャリア教育をとおして、自分を主体とした、自分だけの人生設計を力強く描き、行動目標につなげましょう。

4 保証人の皆様へのお願い〜学生の主体的行動を、共に支援しましょう！〜

1、2年生の一部の学生には、社会についての現実感の希薄さや甘さが感じられます。
３年生は、就活開始までに残された時間がもう７ヶ月となりました。特に、これから迎える夏季休暇等の機会に、ご家庭でも進路のことを話題にしていただくとともに、挨拶等のマナーについても、時には厳しくご指導をいただきたいと思います。
また、４年生の保証人の皆様には、就職のミスマッチからの不本意な離職等を避ける意味でも、安易な進路選択に流れないよう、次の各事項について学生と十分話し合い、確認をしていただきたいと思います。
〇人生設計をする中で、生活の基盤を地元に置くのか、又は都市部等に置くのか？
〇選んだ業種や職種は、どれだけ調べ、体験（インターンシップ等）
・見学をして決めたのか？
〇その会社で働く自分の姿をイメージしたとき、能力・適性からほんとうに実感が持てるか？
〇内定を確実に得るために、
自己理解（強み・弱み、持ち味）の上で、履歴書等を作成したか？
〇複数の企業から内定を得たとき、自分は何を大切にしているのか自覚して、絞っているか？
〇進路決定の過程で、周囲（親、先生、就職課、先輩、友人等）の声に十分耳を傾けたか？
一人ひとりの学生が「生きる力」
を身に付け、進路を実現するため、学生自身が主体となって行動を起こすような積極的な支援を、大学と保証人の皆様が手を携えて、進めていきたいと考えています。大学も「チーム平成大」として日々取り組んでいます。是非、ご協力をよろしくお願いいたします。
就職課 参事 能登 正雄

Miyuki Letter（1）

201

8.8

.1

M i y u k i L e t t e r（ 2 ）周年記念行事を終えて
永井 純子

仙田満氏による講演風景

福祉健康学部こども学科▲東京工業大学名誉教授、環境デザイン研究所会長

10

また︑これまでに手掛けられた魅力的な保育園や幼稚園を多数ご紹介頂きました︒日 本 建 築 家 協 会 賞を受 賞された国 際 教 養 大 学 図 書 館 ︑
そして私たちにとって馴 染み 深い
広 島 市 民 球 場︵マツダスタジアム︶
も仙田先生の設計によるものです︒
情 報 交 換 会では︑学 校 法 人 福 山
大 学 清 水 厚 實 総 長よりご挨 拶を頂き︑改めて地域の方々︑大学関係者の皆 様に対する 感 謝の意が述べられました︒次いで︑福山市教育委
員 会の三好 雅 章 教 育 長 ︑福 山 市 私立認可保育施設協会の足利義信理事長︑福山市私立幼稚園協会出原慎 之 副 会 長から 祝 辞を 頂き ︑福 山
平成大学田口則良名誉学長の乾杯の音 頭のも と 開 宴 とな り ました ︒
記 念 行 事には 名 ︑情 報 交 換 会には 名の参 加 者があ り ︑大 盛 況の中︑
こども 学 科 開 学 周 年 記 念 行
事 ︑情 報 交 換 会が無 事 終 了しました︒
最 後にな り ましたが︑この 年間ご支 援ご協 力いただきました関
係機関︑関係者の皆様︑地域の皆様にこの場をお借 りして心からお礼
申し上げます︒▲学校法人福山大学理事長

鈴木省三
坪井始
▲福山平成大学学長

福祉健康学部こども学科
今年度︑こども 学 科が開 設 周
年を 迎えるにあたり ︑去る 6 月日︵土︶に記念行事︑記念講演︑情報交換会を開催し︑保育・教育に関わる多 数の方々にご臨 席を賜りました︒
記 念 行 事では︑学 校 法 人 福 山 大
学 鈴 木 理 事 長から ︑﹁ 学 校 法 人 福山大学としてできることは︑
こども
学科を含めた両大学の魅力をさらに向 上 させることであ り ︑よ り 多くの高校生に選ばれる進学先となり地域に貢献したい︒﹂と挨拶があり ︑次いで坪 井 学 長から 日 頃お 世話になっている皆様へ御礼の言葉が述べられました︒その後 ︑
こども 学
科 永 井が﹁こども 学 科の変 遷と 今
後の展望﹂
と題し︑
こども学科の沿革及び概要について説明しました︒
記 念 講 演には︑東 京工業 大 学 名
誉 教 授 ︑環 境デザイン研 究 所 会 長
仙田満先生をお迎えし︑﹁こどもを育む環境﹂を演題として︑ロバート・
フルガムの﹃人生に必要な知恵はす
べて幼稚園の砂場で学んだ﹄の言葉を皮 切りに﹁ 遊びは学びである﹂
ことが強調され︑﹁こどもを育む遊び
環境﹂についてご講 演 頂きました︒
97

111

10

10

10

16

新入生 合宿オリエンテーション報告 Orientation CAMP
私は新 入 生 合 宿オリエン
テーションで、
ふくやまふれ愛
1年 竹本 晃成
ランドに行ってきました。経営
学科の合宿では、初対面の新入生同士や先輩方とでグループを作り、コミュニケーション
を取りながら課題解決に取り組むグループワークを行いました。グループワークを通じて、初対面の人に自分のアイディアを分かりやすく伝えることの難しさを実感し、また、言葉遣い等で気を遣うこともあり、大変な面もありました。
うまくコミュニケーションを取ってゆくには、
コミュニケー
ションが上手な人を見つけ、その人の良いところを真似て、それを応用してゆくことが大切だと学びました。
また、新生活の中で、バイトやボランティア活動の際、積極的に
「初対面」
の状態
に身を置き、
コミュニケーション能力の向上に取り組みたいと思いました。
この合宿で、学科の人達と仲良くなれたのは収穫でした。大学生活の中で、さらに友達との仲を深めてゆきたいと
思います。

福祉学科

私は楽しみや
期待より不安な
1年 中野 雄大
気持ちのほうが大きいまま、今回の合宿オリエンテーションに
参 加しました 。
入学式の翌日に行われることを知った時、「なぜ次の日なのだろう。周りの 人 に気を使ってばかりで疲れそう。」という気持ちがありました。
しかし、合宿オリエ
ンテーションではアイスブレイクなど同じ学科の人と打ち解け
あえるプログラムが沢山組まれており、自然と仲良くなって話していたり、みんなでお風呂に入ったりなど気づかないうちに友達が増えていました。初めてあった人同士だとは思えないほど気を使わず気軽に話すことができるようになりました。
合宿オリエンテーションを終え、このようなプログラムを考え、サポートしていただいた先輩方に感謝しています。
また、今回参加したことで、私も学生リーダーになりたいと強く思うようになりました。後輩たちの中にも私と同じような思いで合宿オリエンテーションに参加する人がいると思うので、私たちがしてい
ただいたことを後輩たちにもしたいと思いました。
そして、合宿オリエンテーションが大学生生活の最初のいい思い出になるといいなと思いました。

４月6，7日にツネイシしまな
1年 黒瀬 澪蘭
みビレッジでの新入生合宿オリ
エンテーション
に参加しました。
参 加する前 は 、友 達 が で きる
か、
うまくみんなと打ち解けることができるかどうか、とても不安でした 。合 宿 所
に着いて、
まずお
昼ご飯を食べました。各班で円になり、自己紹介や他愛もない会話をする中で、すっかり不安もなくなり、とても楽しい気持ちになりました。
お昼休憩も終わり、
いよいよレクリエーションの始まりです。
レクリエーションでは、大縄跳びや王様ドッジをして体を動かしました。各班対抗で行ったため、「絶対勝つぞ！」という気持ちでみんなの心が一つになり、絆が深まりました。
２日目は、履修登録をしました。先輩のサポートのもと、履修登録がどのようなもので、時間割をどう組んだらいいのかを知ることができました。
この２日間で私は、先輩の後輩に対する思いやりを感じました。先輩は、私たち後輩のことを一番に考えてくださり、優しい
声かけやサポートする姿はとてもかっこよく、私もこんな先輩になりたいと思った２日間でした。

経営学科

健康

科学科

看護学科 1年

原野 結菜

入学してすぐに行われた一泊二日の合宿オリエ
1年 楠見 碧衣
ンテーションに参加しました。1日目は新入生と先輩の自己紹介からはじまり、
フルーツバスケット、それにお金釣りゲームをしました。
グループに分かれて作業することがあったので、自然と協調性が生まれてきました。その後、チームに分かれてバレーボールをしました。
みんなで声をかけ合いながら楽しむことができました。2日目はドッジボールと飯盒炊飯をしました。
ドッジボールではチームワークを発揮してがんばり、飯盒炊飯ではみんなで美味しいカレーライスを作ることができました。
この2日間は、新入生みんなで協力し合うことが多かったた
め、終わるころには1年生みんなの団結力が生まれていたと思います。
先輩とのつながりや学科のみんなとの協力を大切にしながら、
これから4年間の大学生活を頑張っていこうと思います。

学科

話せるようになった友達がまだ一人の中、合宿オリエンテーションを迎えました。
その一人とグループや部屋が違うため、とても不安と緊張でいっ
ぱいでした。
しかし、グループの人たちはとても優しく面白くて、すぐに仲良くなることができました。部屋の人たちも気軽に声をかけてくれたので、不安にならなくて良かったです。
これからの学生生活を一緒に頑張ろうと思えました。大縄とフルーツバスケットでは、先輩たちの話の上手さやコミュ
ニケーション力に感動しました。私は大勢の前で司会や何かをしたりする
ことがとても苦手で、高校時代は少し苦労しました。大勢の前でも笑顔で楽しそうに話している姿を見て、自分もあんな風になりたいと思いました。
また、
キャンドルサービスを通して、
自分が将来看護師になるための勉
強をしにきたことを改めて実感しました。福山市で４年間過ごし、看護師になれるよう頑張ります。

M i y u k i L e t t e r（ 3 ）一日看護大学生体験の5月日土曜日︐高校生を対象に﹁一名の高 校 生が参 加されました︒当生の一日を体験するもので︐広島県内外を 体 験していただきながら ︐看 護 大 学

している看 護 技 術 演 習や健 康チェック

は︐高校生に看護大学生が実際に学習学 部で行われました ︒このプログラム

日 看 護 大 学 生 体 験プログラム﹂が看 護

26

参加したいと思った﹂﹁絶対看護師になろうと思いました︒来て良かったです﹂﹁進路に向藤原 弘子

けて迷っていたので︐参考になりました﹂﹁ナース服が着れたことで︐モチベーションがあ

石橋 勇

講師

広がっていきました︒
その一つがキャンベラ大学との交流です︒
キャンベラ大学教授

私の担当する﹁マーケティング﹂の授業において︑有限会社池口精肉店様のご協力のもと︑新商品のネー
ミング企 画に参 加させていただきました︒
これは︑同精肉店様が公募されていた新商品︵ソーセージカツ︶のネーミングについて︑この授業を履修している学生たちにも考えてもらうというものです︒
日︵火︶の授業では︑実5月より約1か月︑この授業の中で︑この募集企画に取り組んできました︒5月﹂
ネーミングをする新商品を実際に試食させていた位に選ばれました︒学生からは﹁直接話を聞くことや︑実際に食べることが大切が︑この授業の中で本学学生が提案した﹁151︵一期一会︶﹂という案が︑見事2

公募であったことから︑残念ながら実際に採用されたのは学外の方の案でした

提出させていただきました︒

はネーミング提案報告会を行いました︒
その結果は︑提案書として同精肉店様にだきました︒
その後︑学生たちはグループ毎にネーミング案を考え︑翌週の授業できました︒
そして︑﹁なんとブランド・マーケティング活動に対する考え方についてお話をお伺いすることがで今 回のネーミング企 画の説 明に加えて︑経 営 理 念やした特 別 講 義を 行いました︒
ここでは︑池口様より ︑際に︑同精肉店様の池口峻平様︵企画室長︶
をお迎え

22

食事をともにしたりと様々な交流があり︐当初の目的であった専門教育をにおいて︑地域に根ざした野外体験活動をリーダーとなって創り出せる理論と実践力を身につける﹁保育・教育実地研究︵野外︶﹂を新設しました︒
講義では︑小学校の生活科・社会科・理科・特別活動・総合的な学習や︑保育園・幼稚園の環境領域において︑どのように子どもに寄り添い︑どのような出会い・探究・問題解決の場を創り出せば子ども達が地域の自然・文化・人々の魅力や課題と︑
より深くつながり︑豊かに学び︑確かに育つのかについて︑実際にそのような場で子ども達と関わったり︑互いの経験をふりかえって気づきを深め合ったりしています︒
今 回は︑三次 市のほしはら山のがっこうの協 力を得て︑子畑への道中︑子どもの手のひらサイズのオタマジャクシに驚いども達とお茶摘みやお茶づくりをしました︒学生達は︑
お茶たり︑生き抜くための多様な個性を持つ草花達で遊んだりす
る中で︑子ども達が豊かに学び︑確かに育つ︑
その輝きに目を見 張り ︑何 気ない道 端も大 切な野 外 体 験 活 動の場であることを実感していました︒
楽しさだけでなく︑お茶を創り出す大変さ︑多くの生き物と人々が織りなす文化的景観の良さ︑それらが消滅しつつあることへのもどかしさを体験的に学び︑その場づくりのあり方を考えました︒
西川 京子

！
！

行っています︒
キャンベラ大学の学生たちが本学の授業に参加したり︐学生とがった﹂という感想をいただきました︒
この体験を通して﹁看護﹂について考え︐﹁看護﹂のはできないような体験ができ︐もう一回れた高校生から﹁オープンキャンパスでがら 演 習を 進めていきました ︒参 加さ替え︐教 員や4 年 生から説 明を受けなからは 実 際にナースユニフォームに着

学食堂にておいしいランチを食べ︐午後頂きました︒
その後︐4年生とともに大場が広がっている現状を興味深くお話て頂きました︒看護師・助産師の活躍の護 師・助 産 師の仕 事について講 演をし事﹂というテーマで︐実際の現場での看日 は ︐本 学 部 卒 業 生 3 名から﹁ 私の仕34は︐
オーストラリア国内のスポーツ医科学分野においてトップクラスの大学プログラムを実施してでAISと連携を取りながら教育・研究を進めています︒
こういった同じ学

看護学科

助教

兎内 祥子

福祉学科では︑高校生とともに福祉を考うことも目的としています︒福祉学科の教員が講師

准教授 岡部 真智子
杉本 浩章
牛田 篤

考えてもらう機会にしたいと考えています︒

高校を訪ね︑﹁ふ﹂
つうの
﹁く﹂
らしの
﹁し﹂
あわせを

もらうとともに︑
福祉の幅広い対象を知ってもら験だったようです︒
食事をした後︑味や見たやパン︑肉料理を口にしたのは初めての経した︒
高校生にとって︑介護食のハンバーグす︒
5月には戸手高校で出張講座を開きま用具を手に取り介護食を試食して学びま

一つ目は﹁福祉用具・介護食講座﹂
で︑
福祉

える
﹁体験型出張講座﹂を企画しています︒

出張講座では︑高校生に福祉を身近に感じてです︒

学んでいきます︒
9月には神辺高校で実施予定

ム︶を用いて災害時に起こる出来事を追体験しのときの福祉の役割を︑
HUG︵避難所運営ゲー

同時に︑そして︑様々な支援を必要とします︒
そ福祉の視点を学びます︒
災害時には多くの人が二つ目は﹁災害福祉講座﹂
で︑災害時における

するとロボットを知る機会としました︒

介護ロボットに触れることで︑福祉分野で活躍

ションについても取り上げ︑コミュニケーション型

た︑
食事を楽しむ環境として大切なコミュニケーとに驚いたといった意見が寄せられました︒
ましたイメージだったけれど︑そうではなかったこ

目︑触感等を話し合いました︒
介護食はドロドロがあれば︑このような授業を企画していきたいと思います︒になりました﹂などの感想が寄せられ︑大変有意義なものとなりました︒
また機会だと思った﹂﹁お客さんの立場でなく︑企業側の視点でモノをみることで良い経験

経営学科

通じて異文化理解を深めるといったことが実践されています︒

一芯三葉でお茶摘み

子どもを取り巻く環境の急速な変化に対応し︑小学校等

もちもちっとしてきた！
いい香り♪
准教授

Topics
福祉学科

地元企業の新商品ネーミング企画

魅力を感じて︐進路を考えるひとつのきっかけになったのではないかと思います︒

平成30年度高大連携協定事業

問分野の大学から︐毎年7月に本学に学生が訪れ交流を深める取り組みをを提供しています︒交流事業が10年を経過し︐このような取り組みが更にSport オリンピック選手を養成する機関︶で研修を受けるプログラム

ポ ー ツ 科 学 研 究 所︵AIS Australian Institute ofAustralia︶と 正 式 に 協 定 を 結 び ︐毎 年 ︐キ ャンベラ に あ る ス:

ーストラリアのスポーツ医学協会︵SMA Sports Medicine

認 識し ︐専 門 教 育の中に異 文 化 教 育を 取 り 入れてきました ︒その中で︐オ

健 康スポーツ科 学 科が開 設された当 初からグローバル教 育の重 要 性をオーストラリアとの国際交流
地域に根ざした
野外教育研修子どもとお茶摘みM i y u k i L e t t e r（ 4 ）M i y u k i L e t t e r（ 5 ）健康スポーツ科学科

こ ど も 学科

平成30年度（2018年度）■福山平成大学公開講座計画■■テーマ

2 0 2 5 年 問 題を考える

■日時

全５回
（9月13日、20日、27日、10月4日、
11日）
18：30 〜 20：00■会場

福山平成大学 ７号館大講義室■ 受 講 対 象 者 及 び 定 員 一般市民 ２５０名
■ 受 講 料 無料

第1回

2025年というのは、団塊の世代が75歳を超える年を指します。
今後の日本が高齢化に対応するために考え出されるさまざまな問題を、各講師が考え、提言します。
福祉学科の岡部准教授から「高齢期に安心して住み続けられる住まいとは」、経営学科の渡邉講師から「地域マネジメントにおけるマーケティング思考の可能性」、
こども学科の西川准教授から「「2025年問題」との付き合い方」、健康スポーツ科学科の河野講師から「スポーツと“Ikigai”−2025年を受け入れる−」、看護学科の長野准教
授から「人生100年時代を見据えた健康づくり」
を計画しました。

9月13日 高齢期に安心して住み続けられる住まいとは福祉学科 岡 部

真 智 子 准教授

2025年は、高齢者世帯の７割が単身・夫婦のみ世帯となると予想されています。人口減少に伴う過疎化や空き家の増加といった地域が抱える問題も人の住生活に影響を及ぼします。加齢に伴う体力低下や持病、介護と付き合いながら、安心して暮らしていくためには、今の住まいをどう工夫するのか、またどのような住まいを選べばよいのか、今から知っておくことは大切です。
自宅に長く住み続けるための工夫、施設や自宅以外のさまざまな住まいの実際、安心して住み続けられる地域とはどのようなところなのか、皆さんの一人ひとり答えが違う問いに、具体的な事例をご紹介しながら、答えのヒントを見つけていきたいと思います。

2 9 20日 地域マネジメントにおけるマーケティング思考の可能性

第第2回 回 月経営学科 渡 邉正樹

講師

今やマーケティングとは、企業だけのものではありません。
マーケティングというと、企業の商品開発や広告に関する話だと思っている方が多いかもしれません。
確かに、一昔前まではそうでした。
ところが近年、マーケティングが取り扱う領域は、徐々に拡大しつつあるのです。高齢化や過疎化といった、多くの地域で課題となっている問題に対しても、
マーケティング固有の思考法が力を発揮しうることが明らかになっています。例えば、地域をより住みやすいものにするためには、その地域に関わる様々な立場の人達のニーズを把握しなければなりません。
あるいは、地域に誇りを持つ住民を増やすためには、その地域が持っている固有の価値を、ヨソモノである他の地域の人達にも理解してもらう必要があるでしょう。
この「様々な立場の人達のニーズを捉える」「他者に自らの価値を伝える」というのは、
まさにマーケティングという学問が主題としてきたテーマなのです。本講義では、地域のマネジメントにおいて、
このようなマーケティング思考が持つ可能性について、皆さんとともに考えていきます。

第3回

9月27日「2025年問題」との付き合い方

こども学科 西 川京子

准教授

「2025年問題」というと、少し先のことに感じられるかもしれません。
しかし、大学や企業の社員研修を含む教育の世界は、
2025年に向けて今この時も着々と変わりつつあります。
なぜなら、
教育は、
一人ひとりの自己実現、
すなわち、どのような問題に直面しようとも、人々がそれぞれの持ち味を大事にしながら、その人なりに生き生きとより良い生活や社会を創り出していけるようにすることを最終的な目的として営まれているからです。2025年には少子高齢化、
グローバル化、情報化が急速に進み、今まで当たり前だった暮らし方や働き方が大きく変わります。
そのような社会で、
あなた自身や、将来あなたの仕事や遺伝子を継ぐ次世代の子ども達が、どのような資質を身につければより自分らしくより望ましい社会生活を送れるのでしょうか？本講座では、「2025年問題」に向けて、皆さんが教育界や社会の動向を知って、それぞれの生き方、在り方を考える機会を提供します。

4 10月4日 スポーツと“Ikigai”-2025年を受け入れる- 健康スポーツ科学科 河 野

第第
4回 回

洋

講

師

来る2025年に向け、多くの分野が迫りくる問題に「抗う」
ことを模索しています。スポーツ分野でも、医療費の増加や体力低下に抗う手段として様々なアプローチが展開されています。
しかし、社会や人々の生き方の変化に抗うことばかりが、将来に求められるスポーツの姿なのでしょうか。一点着目すべきは、
貧困の社会でも戦争の時代においても、人類の営みの中には常にスポーツが存在してきたことです。そこからは、スポーツが困難な状況や自身の生を「受け入れる」活動となってきたことが推察されます。
近年、社会や自己を受け入れる生き方のコンセプトとして、世界的に注目されている言葉があります。それが、“Ikigai”（ 生きがい）です。本講義では2017年に催されたスポーツ系学会での講演内容を引用し、スポーツにみられる“Anti”と“Ikigai”との言説を参照しながら、スポーツを通じて2025年の到来を受け入れることの意味を考えます。

510 11日 人生100年時代を見据えた健康づくり

第第5回 回 月看護学科 長 野扶 佐 美 准教授

2025年問題とは、「 団塊の世代が75歳以上になることで起こると予測される様々な問題」を指しています。2025年時点で、国民の3人に1人が65歳以上、さらに5人に1人が75歳以上になると予測されています。高齢者の方が増えれば、必然的に医療や介護のニーズは高まってきます。当然、高齢者の方々やそのご家族は、医療機関や介護施設、在宅など、医療や介護をめぐる状況はどうなっていくのだろうと不安が強くなっていきます。世界中、どこの国も体験したことのないような状況に、今から私たちは備えなければなりません。安心して老後が過ごせるよう、どのように自分自身の健康を維持するのか、最後まで自宅で住み続けるための地域づくりをするにはどうしたらよいのかを皆さんと一緒に考えてみたいと思います。

平成30年度 科学研究費助成事業（学術研究助成基金助成金、科学研究費補助金）採択一覧
究

内

容

属

職

名 氏

経

営

教

授 小 玉 一 樹 基盤研究（Ｃ） 雇用形態の多様化が集団及び組織に及ぼす影響に関する研究

〃

〃

福祉健康

〃

看

護

研

究

期

間

交付金額

平成29年〜平成31年度 120万円

市 瀬 信 子 基盤研究（Ｃ） 清朝康乾年間における杭州詩人集団の詩会活動と地方文献編纂に関する研究 平成29年〜平成31年度 320万円

准 教 授 岡 部 真 智 子 基盤研究（Ｃ） 地域包括ケアシステム下における高齢者向け居住支援の方策〃〃

名 研 究 種 目研所

杉 本 浩 章 基盤研究（Ｃ） 地域包括ケア時代の看取りと専門職間協働

平成29年〜平成31年度 260万円
平成29年〜平成33年度 340万円

教授 山 﨑 洋 子 基盤研究（Ｃ） イギリス新教育における「女子・女性教育論」とジェンダーに関する思想史的研究 平成29年〜平成31年度 260万円

講師 佐 竹 潤 子 挑戦的萌芽研究 子どもの夜間受診の現状と親の対処能力
Miyuki Letter（6）平成28年〜平成30年度

85万円

■平 成 3 0 年 度マナー 向上キャンペーン実施報告■
平成30年5月22日〜5月25日に、学生、教職員のマナーの向上を図るため、学友会、学科選抜学
生、サークル、教員、職員が協力してキャンペーンを実施しました。
22日〜24日は学内でポケットティッシュとチラシを配 付しマナー 向 上の啓 発に努め、最 終日は、大学周辺の歩道を清掃しました。
学 友 会 長より趣旨と実 施について説 明があり、学内の啓発に努めました。

最終日は、学外を清掃をし、地域に貢献しました。

平成30年度

保証人懇談会の開催

福山平成大学では、保証人の皆さまと大学との連携を深め、学修、学生生活及び就職支援の充実を図ることを目的として、｢保証人懇談会｣を毎年8月下旬〜9月上旬に開催しております。
この｢保証人懇談会｣では、午前中に大学の近況の報告と学生生活、就職等の全般的な説明を行い、午後からは、ご子女の成績票をもとに本学教員との個別懇談を行います。
保証人の皆さまには、ご出席下さいますようお願いいたします。
また、
この機会が、出席いただいた保証人相互の交流の場にもなれば幸いに存じます。
保 証 人 懇 談 会 開 催日程

対象：全学 部

地方会場
本学会場

開 催日

開催地

会場

8月19日(日)福岡福 岡 ガ ー デンパレス

8月19日(日)広島

広 島 ガ ー デンパレス

9月 8日(土)松江

サ ンラ ポ ー む らくも

8月19日(日)松山

ホテルサンルート松山

9月 3日(月)沖縄

サザンプラザ 海 邦

8月25日(土)福山

福 山 平 成 大 学

8月26日(日)福山

福 山 平 成 大 学

Miyuki Letter（7）福山平成大学

学長杯争奪競技大会報告

5月15日は、福山平成大学の開学記念日です。この日は、全学休講となるため、毎年、学長杯争奪競技大会が開催されています。
今年も、ソフトボールと、ソフトバレーボールの競技が行われました。
当日は、ソフトボールには9チーム、ソフトバレーボールには10チームのエントリーがあり、天候にも恵まれ、暑い中、熱き戦いが繰り広げられました。

競技の結果

M i y u k i L e t t e r（ 8 ）平成30年度 サークル活動記録
男子バレーボール部
第87回中国大学バレーボールリーグ戦春季大会

ソフトテニス部

4/21〜5/13 岡山大学津島キャンパス 他

1部2位（9勝1敗）

個 人 賞 敢闘賞 迫田 郭志 （健スポ4）
ス パ イ ク 賞 西本 圭吾 （健スポ2）
レ シ ー ブ 賞 小山 敦己 （健スポ4）

第62回中国四国学生バレーボール選手権大会
5/25〜28

岡山大学清水記念体育館

他

準優勝

2018年度 第44回西日本バレーボール大学男子選手権大会
6/28〜7/1

広島県立総合体育館

ベスト8

平成30年度天皇杯・皇后杯全日本バレーボール選手権大会広島県ラウンド
7/14〜15広島県立総合体育館

優勝 福山平成大学Ａ ※平成30年天皇杯中国ブロックラウンド出場決定

２位

福山平成大学Ｂ

第40回中国学生ソフトテニスリーグ戦大会
第62回中国学生ソフトテニス優勝大会
第20回中国学生ソフトテニスシングルス選手権大会
5/2〜6

岡山市浦安総合運動公園テニスコート

男 子 団 体 4 位 (3戦2勝)
女 子 団 体 優勝(5勝0敗)※平成30年全日本大学ソフトテニス王座決定戦(6/21~24穴生ドーム)出場決定
男 子 ダ ブ ル ス 2 位 尾崎 元 （健スポ4）
・小川 友貴 （健スポ3）ペア
3 位 山田 泰誠 （健スポ3）
・岡崎 健也 （健スポ4）ペア
女 子 ダブ ルス 優 勝 多胡 美有紀（経 営 4 ）・足羽 明伊未（健スポ4）
ペア
2 位 難波 歩 （健スポ4）
・小林 碧唯 （健スポ3）ペア
3 位 柴原 香琳 （こども1）
・大田 瑞稀 （看 護 1 ）ペア
男子シングルス 2 位 高岡 統星 （健スポ2）
3 位 小川 友貴 （健スポ3）

第38回全日本大学ソフトテニス王座決定戦
6/21〜24

穴生ドーム

女 子 団 体 予選リーグ戦敗退
女 子 ダブ ルス 2回戦敗退
女 子 ダブ ルス 1回戦敗退

女子バレーボール部
第87回中国大学バレーボールリーグ戦春季大会

柴原 香琳 （こども1）・横田 亜季 （健スポ2）
ペア
足羽 明伊未（健スポ4）
・大田 瑞稀 （看 護 1 ）ペア
宇治田 芽衣（健スポ4）
・原 萌乃香 （健スポ2）
ペア

軟式野球部
第13回中国地区大学軟式野球連盟新人戦

4/21〜5/13 岡山大学津島キャンパス 他

6/16〜17

1部5位 ※入替戦有り

広島市立大学・岡山県立大学

第62回中国四国学生バレーボール選手権大会

優勝

ベスト8

テニス部
平成30年度春季中国四国学生テニス選手権大会

5/25〜28

ノートルダム清心女子大学第一体育館 他

2018年度 第44回西日本バレーボール大学女子選手権大会
6/27〜30

ベイコム総合体育館

他

5/19〜27

予選グループ戦敗退

第57回全日本競歩輪島大会
4/14〜15

輪島市マリンタウン競技場
12位

水泳部
第53回中国四国学生選手権

池田 未央 （健スポ2）

第37回愛媛リレーカーニバル
4/29

6/9〜10愛媛県総合運動公園陸上競技場

5000mW 決勝 1 着

池田 未央 （健スポ2）

第72回中国四国学生陸上競技対校選手権大会
5/11〜13高知県立春野総合運動公園陸上競技場

男 子 2 0 0 ｍ 決勝 3 位
決勝 4 位
3000ｍSC 決勝26位
4×100ｍR 決勝 7 位
飛 決勝21位
跳 決勝18位
投 決勝21位
決勝22位
円 盤 投 決勝24位
十 種 競 技 決勝 7 位
決勝14位
女 子 8 0 0 ｍ 決勝 5 位
10000ｍW 決勝 5 位
円 盤 投 決勝 5 位
決勝12位
走 高
三 段
砲 丸

濵元 大弥 （健スポ4）
山下 雄大 （健スポ2）
大崎 倖士朗（健スポ2）
藤本 達也 （健スポ4）
・山下 雄大 （健スポ2）
大坪 柊也 （健スポ2）
・濵元 大弥 （健スポ4）
花屋 佳明 （福 祉 1 ）野口 尚樹 （健スポ3）
川田 佳次 （健スポ3）
長野 拓海 （健スポ4）
長野 拓海 （健スポ4）
小豆澤 徹 （健スポ4）
開内 丈流 （健スポ1）
林 沙知 （健スポ2）
池田 未央 （健スポ2）
渡邊 彩 （健スポ2）
井上 美雅 （健スポ3）

第39回中国四国私学大学対校陸上競技選手権大会
6/3

岡山県笠岡陸上競技場

男 子 2 0 0 ｍ 決勝 1 位
決勝 3 位
決勝 4 位
4 0 0 ｍ 決勝 6 位
8 0 0 ｍ タイムレース4位
タイムレース6位
タイムレース7位
4x100mR 決勝 3 位
高
幅

三 段
砲 丸
や

り

跳 決勝 4 位
跳 決勝10位
決勝14位
跳 決勝 2 位
投 決勝 8 位
決勝 9 位
投 決勝 7 位

男子総合3位女 子 1 0 0 m タイムレース10位
8 0 0 ｍ 決勝 1 位
4 0 0 m H 決勝 4 位

濵元 大弥 （健スポ4）
山下 雄大 （健スポ2）
檜垣 正昭 （健スポ1）
貫井 大聖 （健スポ2）
大崎 倖士朗（健スポ2）
三輪 航平 （健スポ1）
久保 大地 （健スポ2）
檜垣 正昭 （健スポ1）・大坪 柊也 （健スポ2）
山下 雄大 （健スポ2）
・濵元 大弥 （健スポ4）
花屋 佳明 （福 祉 1 ）野口 尚樹 （健スポ3）
小豆澤 徹 （健スポ4）
野口 尚樹 （健スポ3）
川田 佳次 （健スポ3）
長野 拓海 （健スポ4）
水成 昂聖 （健スポ2）
戸光 伊緒梨（こども2）
林 沙知 （健スポ2）
菊本 佳那 （こども2）

広島大学テニスコート

男 子 シングルス ベスト16 熊田 尚登 （健スポ2） ※インカレ予選出場決定
ダ ブ ル ス ベスト32 石原 侑 （健スポ4）
・熊田 尚登 （健スポ2）ペア
女 子 シングルス ベスト32 小林 玲奈 （健スポ2）
金満 菜々子（看 護 2 ）堀 友佳 （健スポ3）
ベスト8
ダブ ルス
小林 玲奈 （健スポ2）
・金満 菜々子（看 護 2 ）
ペア

陸上競技部

走
走

2018/7/20現在

JAバンクちょきんぎょプール

泳 ぎ 決勝 8 位 池田 和輝 （健スポ2）
男 子 100m 背
泳 ぎ 決勝 6 位 池田 和輝 （健スポ2）
200m 背400m フリーリレー 決勝12位 藤 京雅 （健スポ1）
・細川 海斗 （看 護 2 ）池田 和輝 （健スポ2）
・梅野 史章 （健スポ3）
400m メドレーリレー 決勝14位 藤 京雅 （健スポ1）
・細川 海斗 （看 護 2 ）池田 和輝 （健スポ2）
・梅野 史章 （健スポ3）
形 決勝 4 位 奥山 果歩 （健スポ4）
女 子 100m 自 由
形 決勝 5 位 福澤 佳子 （看 護 4 ）200m 自 由泳 ぎ 決勝 4 位 木村 美月 （健スポ2）
100m 背100m バ タ フ ラ イ 決勝 5 位 大塚 汐莉 （健スポ1）
200m フリーリレー 決勝 3 位 大塚 汐莉 （健スポ1）
・掛谷 優香 （看 護 2 ）福澤 佳子 （看 護 4 ）・奥山 果歩 （健スポ4）
200m メドレーリレー 決勝 5 位 大塚 汐莉 （健スポ1）
・掛谷 優香 （看 護 2 ）福澤 佳子 （看 護 4 ）・奥山 果歩 （健スポ4）2018年(平成30年)日本室内選手権飛込競技大会
6/13〜17

東京辰巳国際水泳場

女子1m飛板飛込競技

優勝

藤原

蒼 （健スポ1）

第49回中国四国学生選手権水泳競技大会
7/7〜8

広島市総合屋内プール・ひろしんビッグウェーブ

女 子 400m 自
800m 自

由
由

形 1位
形 1位

福澤 佳子 （看 護 4 ）福澤 佳子 （看 護 4 ）シグマソサエティ
夏季献血活動6/19

福山平成大学ピロティ

御幸太鼓部
子守唄の里高屋2018ふれあい祭り
6/23

井原線子守唄の里高屋駅前

学友会執行部
夏季献血活動6/19

M i y u k i L e t t e r（ 9 ）福山平成大学ピロティ

収入

支出

前年度繰越支払資金
24.87％

その他の収入30.70％

学生生徒等納付金収入28.30％

前受金収入
11.95％

雑収入 0.62%
受取利息・配当金収入 0.36%
付随事業・収益事業収入 0.24%
補助金収入 2.44%
寄付金収入 0.03%
手数料収入 0.49%

翌年度繰越支払資金
29.95％

人件費支出
19.86％

教育研究経費支出
11.01％
その他の支出13.03％

資産運用支出21.46％

設備関係支出 1.87%
施設関係支出 0.25%
借入金等返済支出 0.27%
借入金等利息支出 0.05%
管理経費支出 2.25%

平成31年度 入学試験日程
AO入試

試

験

日

Ⅰ

期

9月 29日（土）

Ⅱ期

12月 15日
（土）

Ⅲ

期

3月 8日
（金）

学

部

出

経営
福祉健康

8月 1日
（水）〜9月 1日（土） Ⅱ 期
9月14日
（金）

別

試

験

Ⅱ期

日

学

部

手 続 締 切12月 20日（木） 12月 27日
（木）

3月 2日
（土）〜 3月 6日（水） 必 着Ⅰ期

種合 格 発 表12月 3日（月）〜1 2月 11日（火） 必 着Ⅰ期

験間

10月 5日（金） 10月 12日（金）●面談結果通知

試期

9月 22日（土）〜 9月 26日（水） 必 着

●エントリーシートの提出

一般選抜試験

願

3月 14日（木）

3月 25日（月）

10月 9日（火）〜11月12日
（月）

Ⅲ期

1月 7日
（月）〜2月 9日（土）

11月29日（木）

Ⅲ期

2月 25日
（月）

出

願

期

間

合 格
格 発
発 表
表
合

手 続 締 切推 薦 入 試 A 日 程

11月 6日
（火）
・7日
（水）

全学部

10月 18日（木）〜11月 1日（木）必着

11月 10日（土）

11月 22日（木）

推 薦 入 試 B 日 程

12月 8日（土）

全学部

11月 22日（木）〜12月 4日（火）消印有効

12月 12日（水）

12月 20日
（木）

全学部

1月 7日
（月）
〜 1月25日（金）消印有効

2月 9日（土）

2月 18日（月）

前 期 入 試 A 日 程

1月 31日（木）・2月 1日
（金）
2月 2日
（土）
・2月 3日（日）

前 期 入 試 B 日 程

2月 20日
（水）

全学部

2月 5日
（火）〜 2月 15日（金）消印有効

2月23日
（土）

3月 4日
（月）

後

全学部

2月 25日（月）〜 3月 5日（火）消印有効

3月 13日（水）

3月 25日（月）

センター利用入試（前期）

3月 9日
（土）
個別学力試験は課さない

全学部

1月 7日
（月）
〜 1月 25日（金）消印有効

2月 9日（土）

2月 18日（月）

センター利用入試（後期）個別学力試験は課さない

全学部

2月 25日（月）〜 3月 5日（火）必

3月 13日（水）

3月 25日
（月）

期

入

試

着

※備考：平成31年度 大学入試センター試験日程

1/19（土）
・1/20（日）オープンキャンパス
本学では、高校生や保護者の方に、学内の施設見学や模擬講義、実習・演習を体験してもらうために、6月23日（土）
から見学会および体験入学会を実施しています。
「 見学会」では、全天候型陸上競技場や人工芝
サッカー場を始め、34種47台のマシーンを設置してあるトレーニングルーム、2棟ある体育館、最新設備の整った看護学部棟、平成27年3月に増築したこども学
科棟などの施設見学を主に行います。
また
「体験入学
会」
では、全体会で入試日程や入試方法の説明が行われた後、各学科に分かれて模擬授業ならびに模擬実習・演習を行います。各学科での模擬実習・演習では、本学学生も参加し、高校生にも分かり易いよう、親切丁寧に指導していきます。なお、オープンキャンパスは、下記の日程で実施されています。

見学会

第2回 9月 1日（土）
第3回 3月16日
（土）

体験入学会

第2回 8月18日
（土）

編

集

発

行

発行日

福山平成大学広報委員会（学報作成部会）
福山平成大学2018年8月1日

福山平成大学〒720-0001 広島県福山市御幸町上岩成正戸117-1
TEL 084-972-5001（代表） FAX 084-972-7771

Miyuki Letter（12）http://www.heisei-u.ac.jp/