静岡大学 FSS ニュースレター

The future to advance〜進歩する未来〜-Future Scientistsʼ School News Letter Vol.42018. 2
第 5 回基礎力養成講座

メインレクチャー平成 29 年 12 月 10 日、第 5 回基礎力養成講座が行われました。メインレクチャーでは静岡大学農学部・グリーン科学研究所の朴龍洙先生による「カイコバイオテクノロジー」の講義が行われ、サブレクチャーは静岡大学理学部生物科学科の竹内浩昭先生による「統計処理入門」です。午後からは前回のメインレクチャーの内容を題材にして英語でディスカッションを行いました。ディスカッションは 2 回目であり、前回よりも各グループとも討論が盛り上がり、グループの発表に対しても鋭い質問が出されました。そして基礎力講座終了後に、静岡大学理学部地球科学科の生田領野先生による地学オリンピックセミナー「プレート境界における巨大地震と比較沈み込み学」の講義が行われました。

基礎力養成講座 メインレクチャー「カイコバイオテクノロジー」

日本はシルクの大輸出国として、現在の近代化を築き上げました。カイコは天然のシルクというタンパク質を大量に生産できる非常に有難い昆虫です。講義ではカイコのタンパク質合成能力を活かし、本来生体には微量しか存在しない有用なタンパク質の発現例などを紹介していただきました。

朴先生より質問
静岡市立高等学校

Q 極微量しか存在しない物質、例えばホルモンなどをカイコで大量に発現させたい場
合あなたならどうするか、図を使いながら説明しなさい。

受講生の回答小山大介さんホルモンの発現には、インスリンに似たホルモンで成功しているという前例があるので、特定のホルモンも、同じ方法で作れると思う。
またそのホルモンは脂肪体由来のものは活性化しなかったということで、まず体液由来のホルモンから作ってみる。ただ、どの方法がうまく働くホルモンを作れるかというのは作るホルモンによっても変わるかもしれない。またホルモンは作れたとしてもごくわずかということで、大量のカイコを用いるか、カイコ自体を沢山ホルモンを作れるよ
う DNA などを変えるということも必要かもしれない。後者の方法は、できるのかはわからないが、できるとなってもとホルモンを作るようにする DNA 改良と、沢山作るようにする DNA 改良の二つをする必要があり、うまく行くのかが分からない。また体液を取り出すのも一匹一匹やっていたら相当な労力と時間がかかるので機械化をしてカイコまるまる全部すりつぶしそこから液をとるなどをしなければならない。

清水東高等学校多々良颯汰さん

生成したいホルモンを生成するように命令するホルモンは、脳下垂体で作られると考えられる。よって VLP を使って、脳下垂体にくっつくよう外側のタンパク質を設計し、それがくっついた後に神経伝達物質が中に送り込まれるように、VLP の中身を設計する。

第 5 回基礎力養成講座

サブレクチャーは竹内浩昭先生による「統計処理入門」。この講義では、研究におけるデータの取り方やそれらの処理、すなわちどのような統計的手法を用いて処理するかが大変重要であることと、平均値や分散、偏差値など初歩的なものから多変量解析など様々な統計処理方法までを概説していただき、これからの研究に役立つスキルをたくさん教えていただきました。受講生達は処理・解析はの大切さを改めて認識したようでした。

サブレクチャー

基礎力養成講座 サブレクチャー「統計処理入門」
Q 皆さんが現在行なっている研究のテーマと、取ろうとしているデータの種類、代表値としてどの統計量を採用すべきかを示してください。

竹内先生より質問と回答 （赤字は竹内先生からのアドバイス）
静岡北高等学校

宮原達哉さん

研究テーマ：麻機遊水池におけるミドリムシの生態と分布個体数にはゼロが存在するので間隔尺度ではなく比例尺度です。

榛原高等学校

清水東高等学校近藤樹さん

研究テーマ：BZ 反応の酸化還元電位と外圧の関係

単位容積あたりのミドリムシ個体数（換算値）なら連続データです。

田口快征さん

研究テーマ：アカネズミとヒメネズミの骨格の違いによる分類

とれたデータの分布によって、平均値・中央値・最頻値のいずれを代表値として採用すべきか判断してください。

オスかメスかは名義尺度ですが、それぞれの頬骨の突出具合は比例尺度または順序尺度でしょう。

ワークショップ

生田先生の講演

ワークショップでは「人工心臓など小型で高性能の人工器官が開発されたとき、人間は何歳まで生きられるか。また生きたいか？」「生命や医療に対する工学の貢献性について」「ベアリングレス・モータはどんなことに活用できるか」という 3 つのテーマで英語でのディスカッションを行いました。発表においてはそもそも「人間とは何か」という熱い議論となりました。

基礎講座終了後、生田領野先生による地学オリンピックセミナー「プレート境界における巨大地震と比較沈み込み学」が行われました。地震に対してとてもわかりやすく説明していただき、地学オリンピックへのチャレンジ意欲が増したようでした。

平成 30 年 1 月 21 日、第 6 回基礎力養成講座が行われました。メインレクチャーでは静岡大学理学部創造理学コース
准教授 Dur Gaël 先生による「すばらしきコペポーダ・ワールド」の講義が行われ、サブレクチャーは静岡大学教育学部教授澤渡千枝先生による「セルロース科学と社会」です。そして午後からはワークショップを行い、グループに別れて留学生と大学院生の Teaching Assistant と前回のレクチャーからの課題について英語による討論・発表を行いました。

第 6 回基礎力養成講座

メインレクチャー

基礎力養成講座 メインレクチャー「すばらしきコペポーダ・ワールド」
コペポーダとは

私たちの母なる地球はその表面積の 70％以上を海・湖・川の水域に覆われ、水域がこの惑星で最大の生息地となっている。この水域には、クジラやイルカのような大きな哺乳類から膨大な数の微小生物まで、さまざまな形や大きさの生き物が多様な生活様式で暮らす。これらの微小生物はプランクトン（浮遊生物）と呼ばれ、サイズが小さいものの、地球上の全生物の中で最も重要な位置を占める。プランクトンは、植物プランクトンと動物プランクトンに分けられる。動物プランクトンの 70％以上を占め、水域で最も豊富かつ広範に存在する種のひとつがコペポーダ（ケンミジンコなど曉脚類（カイアシ類）に分類される小型甲殻類の総称）である。この講義では、この小さな甲殻類コペポーダについての普遍的な特徴やその重要性、それらを研究する方法などを紹介していただいた。

Q 今回紹介したコペポーダや蝶の他に、どの動物が潜在的に土地や水域の良い生物指標であると思いますか？またその動物はどの基準に当てはまりますか？動物名と当てはまる基準を提示して下さい。

Dur Gaël 先生より質問
清水東高等学校

佐藤舞祐さん

清水東高等学校

三浦秀介さん

受講生の回答静岡北高等学校

清水東高等学校

牧野美月さん

吉田好希さん

浜松工業高等学校

若尾直史さん第 6 回基礎力養成講座

サブレクチャー

サブレクチャーは教育学部の澤渡千枝先生による「セルロース科学と社会」。セルロースは有史以前から自然の産物として人類とは切っても切れない関係にありました。エジソンの白熱電球のフィラメント、人造絹糸、食品・化粧品の増粘剤、セルロースナノファイバーなどなど、時代の移り変わりとセルロースの「変身」を概観し、詳しく説明していただきました。

基礎力養成講座 サブレクチャー「セルロース科学と社会」

Q あなた自身のセルロースとの関わりを振り返り、最も興味を持ったセルロース系素材を取り上げて興味を持った理由、その特性を活かした新しい用途を考案してください。

澤渡先生より質問
清水東高等学校多々良颯汰さんメチルセルロースは、火災報知機の中に入れて、火災が発生した時に、メチルセルロースがゲル状になることでふくらみ、スイッチを押すことで起動するようにすることや、火災時に中で膨らんで足を守ってくれるようなスリッパというような活用法を思いついた。

静岡北高等学校

宮原達哉さん釣り糸はナイロンやフロロカーボンといった素材でできており、もし、海中で切れてしまった場合、分解されることなくゴミとしてずっと残ってしまいます。しかし、バクテリアセルロースは、天然素材でできているため、そのような心配はなく、強度もあり、細さが大事な釣り糸として使うことができると思いました。釣り人による釣り場や海のゴミの問題をこういった技術の開発により少しでも解消することができればいいと思います。

静岡高等学校竹内希海さんバナナの繊維素材が一番気になった。このバナナの繊維の素材の特徴として、軽いということのほかに吸水性が高いということがあるらしい。そのため、衣料というよりはスポンジやタオルのように水分を拭き取るものに適していると思う。特に、軽い、しなやかという特徴も合わせるとスポーツの際に携帯するタオルに向いているだろう。スポーツタオルの中には、圧縮した状態で売られ持ち運びに便利な状態になっているものもある。しなやかであれば、圧縮するのは簡単だし、普通は 1 回使ったら再び圧縮できないものをバナナ繊維を使うことで何回も圧縮できるタオルになるかもしれないと思う。

ワークショップ

午後からはワークショップを行い、前回のレクチャーから「カイコ以外の昆虫や動物で特殊な能力を持っている事例をあげ、それらを人間の生活に活かすにはどうしたら良いか」というテーマで英語による討論・発表を行いました。事前の調べなどで、様々な生物の特殊な能力が紹介され、活用方法をめぐって熱い討論となりました。

静岡大学ＦＳＳ事務局 office@fss.shizuoka.ac.jp
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