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第 111 回関東学生パワーリフティング選手権大会 開催要項
日 程 令和 3 年 11 月 14 日(日)会 場

東京大学駒場キャンパス新第二体育館 <所在地> 〒153-8902 東京都目黒区駒場3‐8‐1<交 通> 井の頭線駒場東大前駅下車、徒歩 3 分
出場費用

3,000 円主 催 主管 関東学生パワーリフティング連盟
公 認(公社)日本パワーリフティング協会(JPA)

階級
ノーギアの部のみ
女 子: 52Kg 級・63Kg 級・63Kg 超級の 3 階級
男 子: 53kg~105kg 超級の 8 階級
出場資格1) 関東学生パワーリフティング連盟所属大学(クラブ 同好会等)の学生であること。
2) 関東学生パワーリフティング連盟登録選手であること。
3) 令和 3 年度 JPA 登録選手であること。
大会スケジュール コロナウィルス感染症対策により予定変更
11 月 14 日(日)8:30～9:30

第一セッション A グループ・B グループ検量・コスチュームチェック等開始（女子更衣室、会場内を使用）10:00

第一セッション競技開始

12:30~13:30 第二セッション C グループ・D グループ検量・コスチュームチェック等開始（男子更衣室、会場内を使用）
第二セッション C・D グループ ラック高等の確認は第一セッションベンチプレス終了後
14:00

第一セッション競技終了

14:30

第二セッション競技開始

18:30

第二セッション競技終了

表彰○個人戦1)各階級 1 位から 6 位までを表彰します。
2)男子 105kg 超級と女子 3 階級（52Kg 級・63Kg 級・63Kg 超級）は、複数階級にまたがって出場選手がいる場合に限り、 ipf ポイント（GL）を使用して順位を決定します。

○団体戦
団体得点は個人戦の順位によるものとし、得点は男子の部の各階級の順位に、女子の部は全階級、まとめてフォーミュラ係数を使用して決定する順位に点数を与え、合計して各大学の順位を決定します。
なお 得点は 1 位に 12 点、 2 位に 9 点、 3 位に 8 点、 4 位に 7 点、 5 位に 6 点、 6位に 5 点、7 位に 4 点、 8 位に 3 点、 9 位に 2 点、 10 位以下失格者以外に 1 点を与えます。また、各大学上位 5 名までが加点の対象になります。
使用器具(ラック)BULL (バー)ELEIKO
連絡先
大会に関するご質問等がございましたら下記までご連絡ください。 関東学生パワーリフテ
ィング連盟技術部長 堀越百恵
mail: momoeart2451@gmail.com

注意事項
大会会場は、土足禁止となっておりますので、上靴を必ずご用意下さい。
大会時の新型コロナウイルスの対策は JPA 発表の新型コロナウイルス感染症対策運用ガイドラインに沿って行います。

第 111 回関東学生パワーリフティング選手権大会記録カード
男子
女 子＿＿＿＿＿kg 級 No.＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿大学＿＿＿＿年
ラック

検量 認可

スクワット

＿＿＿＿＿段ベンチプレス＿＿＿＿＿段コスチューム認可kg

印センター(要／不要)
足台(要／不要)第一試技第二試技

第三試技

小計

SQ

BPDL

トータル

順位kg
(Fフリガナ

生年月日

名前

西暦

住所

電話（年)

位
年齢月日歳）

誓約書関東学生パワーリフティング連盟御中年 月 日
私は、関東学生パワーリフティング連盟主催による第 111 回関東学生パワーリフティング選手権大会の参加にあたり、当該競技により発生した障害等の事故について、その責任の一切は私に有ることを認め、大会主催者に対して将来にわたって一切の請求を行わないことを誓約いたします。 また、本大会に際して、JPA 発表の新型コロナウイルス感染症対策運用ガイドラインの確認並びに遵守することを誓います。
氏名印
日本臨床化学会 北海道支部

第 319 回 臨床化学分析談話会
演題： 酵素活性測定のIFCC標準化対応試薬の開発
講師：十川

彰平

先生、圓藤

（株式会社ＬＳＩメディエンス
要旨：

葉子

診断薬事業本部

試薬メーカーの立場から

先生
生産Ｒ＆Ｄセンター

製品開発部）

国内ではこれまで、JSCC標準化対応試薬で酵素活性測定の測定値の標準化が図られてきたが、近年、国際標準化の観点から海外と測定法の異なるALP、LDでは、2020年からIFCC対応測定試薬への移行が進められている。他方、AST、ALTのJSCC勧告法は、PALPを含まない点でIFCC対応測定法と異なっており、IFCC法への移行は未定であるが、当社でも測定法の移行に備えて検討を進めている。今回はIFCC標準化の概要を中心に、開発の中で工夫や苦労している点も紹介する。

日 時: 2023年 11月 2日（木） 18:30〜19:30
場 所: オンライン開催

事前参加登録: 2023年10月26日（金）迄に専用フォームを使ってご登録をお願いします。下記の二次元
バーコードよりスマートフォンからのご登録も可能です。URLを開く際はGoogle Chrome
あるいはSafariを推奨します（https://forms.gle/Qr4388bf8taNRjvZ7）。頂いた情報をもとに後日オンライン講演会場のURLをご案内いたします。今回の登録で頂戴した情報は
本目的以外に使用しません。参加費: 無料
共 催: 札幌臨床検査技師会（日臨技生涯教育研修制度 一般教育研修課程 専門教科 20点）

幹 事: 若月 香織（国立病院機構帯広病院 研究検査科）
事務局: 髙橋 祐司（北海道医療大学 医療技術学部 臨床検査学科）
ヘルプカードは、「手助けが必要な人」と「手助けしたい人」を結ぶカードです。手助けを必要とする人が、いざというときに手助けしてほしいことや自分の情報を書いて普段から身につけておくことで困った時に周りの人に手助けをお願いしやすくなります。

「何かあったときに、味方になって理解「何かあったら、どうしよう」。緊急してもらえる、手助けしてもらえる」。
それは、障害のある人自身にとっては、何よりの安心です。

連絡先を本人が携帯していることは、家族や支援者の不安を和らげます。

・災害が発生したとき・道に迷ってしまったとき
・パニックや発作、病気のとき・災害に伴う避難生活が必要なとき

ヘルプカードに関する問い合わせ先
・ちょっとした手助けがほしいとき
・自分の障害などの特性に合わせた対応をしてほしいとき

瀬戸内市 福祉部 福祉課
瀬戸内市邑久町尾張 300-1
TEL：0869-24-8847
FAX：0869-24-8840
平成２９年１１月３０日（木）、「平成２９年度生活応援ボランティア養成講座」を受講した皆さん、２３名が集まり、今後のグループ活動に向けた活動内容等の話し合いをしました。
前回（１０月３１日開催）は、講座の振り返りと今後の活動について簡単に話し合いをしたほか、メンバーが北区全域から集まっているため、ある程度活動の単位を決めようということで、５つのエリア単位でまとまることになりました（①北・幌北、②新琴似、③新川、④篠路・太平百合が原・拓北・あいの里、⑤屯田・新琴似西）。
これらを受けて、今後の活動内容等をどのようにしていくか話し合いをした結果、新聞報道等でその活動を改めて知る機会になった、豊平区の生活応援ボランティ
ア団体の内容を参考にして、活動内容等の目安を決めました。また、今回は、グループ名を決めるため意見を出し合いました。様々なグループ名がでましたが、仮のグループ名として、「北区生活寄り添いボランティア」となりました。１２月の会合の際に改めて活動内容とグループ名をみんなで確認をして決定する予定です。
今後は、ひとつずつ活動を進め、振り返りながら、北区の高齢者に「寄り添う」ボランティア活動をみんなで進めていきます。

【活動内容等】※豊平区の生活応援ボランティア「SOT」の内容を参考☆グループコンセプト・目的
公的制度やサービスだけでは支えられない日常生活上の「ちょっとした困りごと」のお手伝いを通して、その方の気持ちに寄り添い、つながりを持ち、暮らしの応援をしていく。
★活動対象
在宅高齢者世帯 ※障がい者世帯も状況により検討★活動内容
原則、複数名で活動。お話し相手、住居の片づけなどのちょっとした日常生活上の困りごとのお手伝い。買い物や通院などの外出時付き添い。 ※車の運転、高いところのなどの危険を伴う活動は不可★活動時間
１回あたり概ね２時間 ※通院等は応相談★費用
原則無償、ただし、外出時付き添いにかかる交通費等は依頼者負担＊その他、今後は月１回の定例会を開催し、ボランティア依頼内容等を検討していくことになりました。
【お問合せ先】〒001-0024 札幌市北区北２４条西６丁目北区役所１階
社会福祉法人札幌市北区社会福祉協議会 ℡757-2482 Fax737-7270
四日市港長期構想（第二次案）

平成 20 年 12 月
四日市港管理組合

―目 次―
はじめに

港づくりに対する港湾管理者の考え方 ···················· １

１．四日市港を取り巻く情勢変化と将来展望 ··························· ２
１－１．社会経済を取り巻く情勢変化と将来展望 ·························· ２
１－２．港湾を取り巻く情勢変化と将来展望 ······························ ４
１－３．中部圏及び四日市港背後圏の情勢変化 ···························· ７
１－４．中部圏及び主要産業の将来展望 ·································· ９

２．四日市港の現状と課題 ····································· １１２－１．四日市港の立地特性 ·········································· １１２－２．四日市港の歴史 ·············································· １１２－３．四日市港の概要 ·············································· １２２－４．四日市港の港勢 ·············································· １２２－５．四日市港の環境 ·············································· １３２－６．四日市港の強みと弱み ········································ １６２－７．四日市港の課題 ·············································· １９３．四日市港の将来方向 ······································· ２３３－１．これからの四日市港に対する要請 ······························ ２３３－２．四日市港の将来方向 ·········································· ２４４．四日市港の将来像 ········································· ２５４－１．四日市港の将来像と実現したい姿 ······························ ２５４－２．四日市港の取組 ·············································· ２９４－３．空間利用ゾーニング ·········································· ５１５．将来像の実現に向けて ····································· ６１５－１．将来像実現に向けたその他の取組 ······························ ６１
筑波大学 CEGLOC Academic Writing Support Desk
中央図書館 学生サポートデスク

アカデミックライティング 2つの相談窓口―その支援内容と利用方法―
10月17日 (火) 11:30-12:10
レポートや論文を書いていて、「誰かに相談できたら…」と思うこと、よくありませんか？
そんな時に頼りになる2つの窓口をご紹介し、そこで受けられるサポートについてご説明します。
みなさんのライティングの味方になります！

対象: 学類生・大学院生
教職員の参加も可能

場所：中央図書館 本館2階
ギャラリーゾーン（チャットフレーム側）

予約不要

HP: https://sites.google.com/view/cegloc-awsd/
AWSD X(旧twitter): @AWSD_CEGLOC
https://twitter.com/AWSD_CEGLOC
お問い合わせ : tsukuba.cegloc.english@gmail.com
ＶＯＬ．７０

令和５年１月１０日発行

社会福祉法人幸清会
グループホーム来夢の杜太田
常陸太田市上河合町１５２７－１
TEL ０２９４－８０－６５４９
FAX ０２９４－８０－２０５５
発行責任者 湯田 愛

２０２３年がスタートしました。今年、社会福祉法人幸清会は設立５０周年を迎えます。ちなみに…
来夢の杜太田は、３月１日で節目であった５年目を終え６年目をスタートさせます。
来夢の杜太田ではこれまで、たくさんの入居者と出会いそしてお見送りをしてきました。今年も年が明けて早々にご家族とともにお見送りに立ち会わせていただきました。コロナ禍にあって、医療機関などでは、面会も難しいと聞きます。そんななか、最期の瞬間までご家族とともに過ごせる環境を提供でき、ご家族が悔いの残らないような関わりを持つことができたのは、私たちにとっても素晴らしい経験となりました。これからも、入居者の笑顔を守り、入居者自身とそのご家族が「来夢の杜太田を選んでよかった…」と思っていただけるような施設作りを目指していきます！１２月もたくさんのイベントを開催しました。
ぜひ写真で来夢の杜太田の楽しさを感じていただければ幸いです。

広報誌に掲載させていただいている写真は、ご本人・家族の承諾及び同意をいただいた上で掲載しております。

１２月の活動報告
１２月４日
１２月５日
１２月７日
１２月９日
１２月１４日
１２月１４日
１２月１９日
１２月２０日
１２月２２日
１２月２２日
１２月２６日
１２月２７日
１２月２７日

入居者誕生会
秋の味覚祭
ワクチン接種（１名）
ワクチン接種（１５名）
ワクチン接種（１名）
内部研修
あじさいユニット会議
新卒者面接
出張理美容所長会議
クリスマス会
すずらんユニット会議
行動規範委員会

いつもなら１１月に開催している「秋の味覚祭」でしたが、今年は１２月に実施しました。しかもこの日は、今年一番の寒さ…との情報が！
各ユニットでちゃんちゃん焼きやけんちん汁などを作り、みんなで季節外れ⁉の秋を感じました…

１月の活動予定１月１日
１月２日
１月６日
１月６日
１月１１日
１月１１日
１月１２日
１月１８日
１月１８日
１月１９日
１月２０日
１月２５日
１月３１日

書初め
初詣
経営会議
認定調査
居室壁紙張替え工事
防犯カメラ工事開始
事前調査
運営推進会議身体拘束適正化委員会
内部研修
監事監査
新規入居者受け入れ
所長会議
行動規範委員会

面会に関するお願い
多くの施設が面会中止しているなか、来夢の杜太田では完全予約制で面会を継続させております。
面会制限をかけてほしいと思っているご家族も少なからずいらっしゃるのかもしれません。しかしそれでもこれまで面会を中止することなく受け入れを行っているのは、私たちの１年と入居者の１年の重みが違うというご家族の言葉に後押しをいただいての決断です。
インフルエンザの流行も懸念されております。感染対策には十分配慮いただき、体調がすぐれない場合や感染の疑いがあるかたとの接触が少しでもある場合は、ご家族の判断により場合によっては面会延期などを行っていただくようお願いいたします。
カニロボット 組み立て使用パーツ
商品名

型番

基本パーツ
教育版レゴ マインドストームEV3基本セット

数量 単価（※）

EVR45544S

157,283 57,283

教育版レゴ マインドストームEV3拡張セット

EVR45560

115,768 15,768

合計
追加パーツ
テクニック リニアアクチュエータ

小計

備考

73,05192693c01

1498

498 https://www.brickers.jp/?pid=33219725

テクニック ダブルべベルギア - 20歯

32269

178

78 https://www.brickers.jp/?pid=26416987

テクニック リフトアーム 1 x 13

41239

478

312 https://www.brickers.jp/?pid=36518706

テクニック リフトアーム 1 x 1132525

178

78 https://www.brickers.jp/?pid=26490828-1-カニロボット 組み立て使用パーツ
型番40490

数量 単価（※）

テクニック リフトアーム 1 x 9

商品名14848 https://www.brickers.jp/?pid=26490539

テクニック リフトアーム 1 x 532316

318

54 https://www.brickers.jp/?pid=25613555

テクニック ユニバーサル ジョイント 3L61903

273

146 https://www.brickers.jp/?pid=25002638

テクニック 軸/ピンコネクター - トグルジョイント

87408

398

294 https://www.brickers.jp/?pid=31510876

テクニック コネクターペグ

3673

108

80 https://www.brickers.jp/?pid=24384246

合計
総合計※…2018/09/18現在の税込み価格です。

-2-

小計

1,588
74,639

備考
川崎市国際交流センターで行っているイベント・講座案内
下記の申し込み・問い合わせ先は国際交流センターまで（8ページ参照）

講座

2015年度 後期語学講座（全9講座）10月開講!!

講座内容、日程、申込等についての 詳 細は、ホームページまたはチラシをご覧ください。
※当協会の語学講座は、すべて半 期ごとの内 容です。年間を通じた継続講
座はありません。
また、右記の内容に変更が生じる場合がございます。

イベント

講座名

日程・時間

座

受講料
（税込）

初級英会話A（旅行編）

水曜 午後（全18回） スティーブ・リア（玉川大学准教授）

27,770円（テキスト代別）

初級英会話B（おもてなし編）

土曜 午前（全18回） スティーブ・リア（玉川大学准教授）

27,770円（テキスト代別）

中級英会話A

水曜 夜間（全18回） ジョン・プラスキー（東京女子大学講師）

27,770円（テキスト代別）

中級英会話B

土曜 午後（全18回） トレバー・モレイ（中央大学講師）

27,770円（テキスト代別）

英語でディスカッション（準上級）

火曜 夜間（全12回） ルース・ファロン（慶應義塾大学講師）

18,510円（テキスト代別）

英語で話そう（準中級）

水曜 午後（全18回） スティーブ・リア（玉川大学准教授）

27,770円（テキスト代別）（慶應義塾大学講師）
入門が終わった人のための韓国・朝鮮語 土曜 午後（全18回） 李 泰文〈い てむん〉

入門が終わった人のための中国語

土曜 午後（全18回） 高 偉建〈こう いけん〉～日本・ブラジル外交関係樹立120周年記念イベント～
ブラジリアン・フェスタ

外国人のための日本語講座2学期 9月開始

◎午前コース：9月15日㈫～12月4日㈮ 11,220円（22回）テキスト代別◎夜間コース：9月2日㈬～12月9日㈬7,140円（14回）テキスト代別◎申込：随時（いつでも）レベルチェックあり

今秋・冬のイベント・講座予告川崎で頑張っている

民間団体紹介師

木曜 夜間（全18回） ジョナサン・キャンベル（フェリス女学院大学講師） 27,770円（テキスト代別）◎日時：10月3日（土）午前11時～午後4時半／4日（日）午前11時～午後3時半◎会場：川崎市国際交流センター（全館）
日本・ブラジル間の特別な1年を記念して、ブラジルの文化や食を体験できるイベントです。
目玉は、ステージ企画のサンバショーです。
おつまみとブラジルの香り豊かなワンドリンクとともに、ブラジル一色で盛り上がりましょう!
※サンバショー
（要事前予約、入場料前売り：2,050円、当日2,570円）
講

講

ゼロからの英会話（入門）

23

ふれあい交流会

27,770円（テキスト代別）
27,770円（テキスト代別）

ブラジル料理◎日時：10月17日㈯ 午前11時～午後2時半◎会
場：川崎市国際交流センター・料理室◎定
員：20名（中学生以上）◎申込方法：往復ハガキで申込◎参 加 費：1,540円（当日支払い） ◎締
切：9月28日㈪必着
募集「外国人が見たカワサキ」フォトコンテスト 作品募集

◎応募締切：11月13日㈮必着
アイ ラブカワサキ◎テ ー マ：“I ♥ Kawasaki”
カワサキのここ（場所、人、もの）が好き、こんなところが面白い、母国のみんなに教えたい!
◎応募資格：川崎市在住、在勤、在学、年齢不問 外国にルーツのある方ならどなたでも。一人3点まで応募可。
◎応募方法：①持参もしくは郵送（2Lサイズ） ②ホームページから◎審
査：審査員により、優秀3点を決定。入賞者・作品は、11月29日
ウインター
ギャザリング㈰のWinter Gatheringにて表彰・展示。賞金あり。

●中国語による国際理解講座（10月） ●日本語による国際理解講座（11月）
ウインター
ギャザリング●Winter Gathering「かわさき ボランティア タウンフェスタ」と同時開催（11月29日㈰）国際子育てひろば「コアラ」
おやこ

来年設立20周年を迎える、外国人・日本人の母子のための場所「国際子育てひろば『コアラ』」
は、 いるとの報告を受けることもあります。
「コアラ」
では、ひな祭りや七夕祭
外国人と日本人の母子が子育てや日お花見会、ハロウィン、クリスマス、常生活について情報交換し、イベント り、を通して国際理解を深める場所です。 各国紹介、世界の歌や踊り、英語で以前日本語教室で教えていたとき、 遊ぼう、料理教室など文化的なイベン
その中で、私が大外国人女性から悩みを相談され、解決 トを開催しています。
切にしている行事は、3月の「お別れ策として1996年1月に「コアラ」
を設会」です。幼稚園・保育園入園で「コ立しました。
「縁あって来日された外国アラ」
を「卒業」
する母子や帰国者など た方も招待します。来年は20周年の人に笑顔になって欲しい。
日本に来て10人前後に、子どもたちの0歳から3良かったと思って欲しい。」との思いで記念パーティーを予定しています。
歳までの成長の思い出を書いて、金メ （文・写真：国際子育てひろば「コアラ」代表・米澤悦子）続けてもう20年。参加者の出身国はダルと記念品を贈呈しています。色々40ヶ国に上ります。
離婚など家庭の問●「コアラ」
ブログ：http://ikuji-koala.blogspot.com/
題を支援した外国人女性たちからは、 な国の料理が揃う持ち寄りパーティー「福祉パルなかはら」（中原区）木曜午前（月2回）●活動場所・曜日：●連絡先：（044）722-5500には、参加者の友人やお世話になっ母国に帰国後、日本人に恩返しをしておやこ

かわさき国際交流センターニュース SIGNAL

7
令和３年度

第 48 回営 繕 研 修 会

脱炭素社会に向けた建築物における省エネ対策等について
近年、脱炭素社会に向けた様々な動きが加速しています。2020 年 10 月に「2050 年カーボンニュートラル、脱炭素社会の実現を目指す」ことが宣言され、また、2021 年４月には、温室効果ガスを 2030 年度に 2013 年度から 46%削減することを目指すと表明されました。これを受けて、建築物においても、国土交通省、経済産業省、環境省が「脱炭素社会に向けた住宅・建築物における省エネ対策等のあり方・進め方」を発表し、2050 年にストック平均で ZEB 基準の水準の省エネ性能を確保することを目指し、様々な取組を進めています。
このような社会の動向を踏まえ、今回は、脱炭素社会に向けた建築物における省エネ対策等について研修を行います。前半は、国土交通省より脱炭素社会に向けた建築物における省エネ対策等の取組について、後半は、ZEB・Nearly ZEB を達成した公共建築物の ZEB 化推進に向けた取組についてご講演いただきます。
瑞浪北中学校須賀川土木事務所※本研修会は、建築士会継続能力開発(CPD)制度認定講座■日時

令和 4 年２月 18 日（金）13 時 20 分～16 時 40 分

■研修内容・講師

１

脱炭素社会に向けた建築物における省エネ対策等の取組について（13 時 30 分～14 時 10 分）

国土交通省北陸地方整備局営繕部整備課２課長補佐

渡部尚英とする予定です。

Zoom によるＷＥＢ配信開催！
（参加費無料）氏

公共建築における ZEB 化推進に向けた取組事例(1) 福島県須賀川土木事務所 ZEB 化事業 （14 時 15 分 ～ 15 時 15 分）
福島県土木部営繕課

専門電気技師株式会社土田建築設計事務所

田中剛

代表取締役社長

氏
飛木佳奈

氏(2) ゼロエネルギースクール瑞浪北中学校他の環境技術 （15 時 30 分 ～ 16 時 30 分）
株式会社日建設計

設計部門

ダイレクター

エンジニアリング部門

・◇主 催・◇共 催： 一般社団法人 公共建築協会

小谷陽次郎氏シニアダイレクター

田中宏明

氏◇研修会の申込についてのお問い合わせ
担当：新潟県土木部都市局営繕課 浅野（内線 3404）
TEL ：025-280-5446(直通)FAX：025-285-6840※詳細は裏面をご覧ください｡

■日時

令和４年２月 18 日（金）13 時 20 分 ～ 16 時 40 分

■会場

オンライン形式（使用ツール Zoom）により開催（視聴会場などはありません）■受 講 料無料■定員

２５０名（先着順）

■主新潟県

■共催

一般社団法人催■申込方法

公共建築協会

右記 QR コードの「新潟県かんたん申請・申込システム」からお申し込みください。
※新潟県 HP からも申込みフォームにアクセス可能です。
https://www.pref.niigata.lg.jp/sec/eizen/eizenkennsyuukai.html※１端末を共同で視聴する場合でも、参加者把握のため視聴者１名毎に申込みをお願いします。
（その場合の視聴の方法は、申込者に別途お知らせします）。
※視聴の際に必要となる URL 等の情報は、申込みの際に記載いただいたメールアドレス宛にご連絡します。2/15（火）までにメールが届かない場合は、お問い合わせください。

■申込締切

令和３年２月 10 日（木）17:00 まで

■そ の 他

本研修会は、建築士会継続能力開発（ＣＰＤ）制度認定講座とする予定です。
※ＣＰＤに関するお問い合わせは、公益社団法人新潟県建築士会（TEL:025-378-5666）まで。

■担当

新潟県土木部都市局営繕課
TEL : 025-280-5446(直通)

建築調整班

浅野（内線 3404）

FAX : 025-285-6840

E-mail : ngt160040@pref.niigata.lg.jp【オンライン免責事項等】※あらかじめご確認ください。
本研修会は、オンライン会議ツールである「Zoom」を利用します。
以下の視聴環境及び免責事項をあらかじめご確認ください。
１

視聴環境(1) 視聴に必要な設備等
・視聴するための機器（パソコン、タブレット、スマートフォン）・インターネット接続環境（ご利用の環境によって通信料がかかる場合があります。）(2) 接続確認
・Zoom を初めて利用する場合はアプリをダウンロードし、インストールしてください。
パソコンのみ、アプリをインストールせずにブラウザソフト（Google Chrome を推奨）を利用して視聴することも可能です。
Zoom ウェブサイト https://zoom.us/
・本研修への参加にあたり、 Zoomのウェブサイトにて接続テストを行い、ご使用のパソコン、インターネット回線等の環境が視聴環境を満たしているかご確認ください。
Zoom テストミーティング https://zoom.us/test

２ 免責事項
・今回のセミナーに係る映像、画像、テキスト、音声等のコンテンツ（以下「本コンテンツ」といいます。）に関する著作権は、新潟県及びその他の著作権者に帰属します。
・本コンテンツの複製（ダウンロードのほか、静止画の撮影等を含みます。)、二次的利用等は、目的の如何を問わず、お断りさせていただきます。
・Zoomアプリのダウンロードや研修会参加によるコンピュータウィルスや第三者の妨害等行為によって生じた損害等については、一切の責任を負いかねます。
・機器やインターネット回線の不調によって、映像が正常に視聴できず、又は音声が聞き取れない場合であっても、対応は致しかねますので、あらかじめご了承ください。
令和 4 年度 文学部国際教育学科

学校推薦型選抜（一般）講評■設問Ⅰ〈出題意図〉
設問Ⅰの題材は、子どもの電子機器やソーシャル・ネットワーク・サービス（SNS）の利用について書かれた BBC News の記事である。筆者は、適切な利用頻度や利用時間に関する様々な研究成果や立場を紹介した上で、それらの研究は参考になる一方で、まだ決定的なエビデンスを提示することはできていないと論じる。そのため、現時点では自分たち自身で判断していくしかないと結論づけている。受験生には、一つの研究成果に囚われず、冷静に多角的なエビデンスを見つめられるようになってほしいと願い、この文章を出題した。
〈評価のポイント〉
問１
英語の長文を、内容を理解しながら最後まで読むことが出来ているかどうかをみた。
問２
課題文の主題を正確に読み取ることができるかどうか、また文脈から適切な英語を推測できるかどうかを見る問題である。与えられた時間の中で、求められた情報をすばやく探すことができるかをみた。
問３
本文の内容を読み取り、日本語で誤字脱字なく、簡潔に筋道立ててまとめる力があるかどうかをみた。
問４
根拠を挙げながら、まとまりのある英文で自分の意見を述べることが出来るかどうかをみた。また、合わせて、文法力、語彙力、スペリング、などの英語の知識についてもみた。
〈採点講評〉
問１

正解は、(E)。

問２

正解は、(B)。

問３
電子機器や SNS の長期利用に関する論争が主題であることについては、よく記述できている解答が多かった。一方で、電子機器や SNS の利用が必ずしも悪影響ばかり及ぼすわけではないという筆者の説明や、まだ研究が足りていないという課題文の結論部分をうまく記すことができていないものもみられた。さらに、本文中で挙げられている複数の研究知見についての記述がないため、論争の具体性が見えてこない解答も散見された。
問４
電子機器や SNS の利用に関する自分の「意見とその理由」を書くことを求めた問題であるが、意見はよく書けているものが多かったものの、根拠が示されていない解答が少なくなかった。英文法上の誤りも多く、冠詞や単数形・複数形などの基本的な文法を習得しているかどうか、スペルミスなく英文を書けるかどうかで点差が生じた。

■設問Ⅱ〈出題意図〉
教育学の古典とも言える二つの書籍からの抜粋を読み、難解・古風な単語や言い回しに惑わされずに英文の主旨を読み取る力、およびそれぞれの筆者の立場の違いを見分ける力を主に問うた。[A]の文章では、難解な英文の構造を見分けながら知識などのない状態の心を “white paper” に例えた比喩を理解できたかどうか、[B]の文章では、 “educative” な経験と “miseducative” な経験があるという議論が文章のポイントになっているということを理解できるかどうか、が重要な点となる。古典的な英文を読み解きながら、歴史的に様々な教育観が論じられてきたことを知る機会になってほしいと願い、出題した。
〈評価のポイント〉[A]と[B]それぞれの文章の主なポイントを理解し、端的な日本語で表現できるかどうかとともに、自身の考えを英語で表現できるかどうかをみた。
〈採点講評〉
問１

「人の心は白紙のようであると仮定する」という部分は全体的によく記述できていたが、「経験はなぜ重要だと語られているか」についてはうまく説明できていないものも多かった。 “All the materials of reason and knowledge” は経験によって獲得される、という後半の文章の意味を読み解けるかどうかがポイントとなった。
問２「真の教育には経験が必要である」が、「あらゆる経験が教育的であるとは言えない」という部分は全体的によく記述できていた。しかし、「反教育的な経験」についてはうまく記述できていない解答も多かった。文章の後半部分の意味を理解できるかどうかで点差が開いた。
問３「子どもにとってどのような経験が重要か」に関する自身の意見はよく記述できている解答が多かったが、その「理由」を論理的説得力のある形で書けていないものや、英文法上のミスにより意味が読み取れない文章が含まれるものもみられた。英語で論理的な文章を書けるかどうか、そして即興でも正しい英文が書けるまでに基本的な英文法を習得できているかどうかで、点差が生じた。

―以上です。
会

議

１

会議の名称

男女共同参画推進審議会

２

開催日時

令和６年８月９日（金）

３

開催場所

熊取町役場

４

議題

録

午後２時００分～午後２時４５分

本館３階会議室

１．熊取町第３次男女共同参画プラン（令和５年度）実績について
２．その他

５

公開・非公開の別

全部公開

６

傍聴者数０人７

審議等の概要①熊取町第３次男女共同参画プラン（令和５年度）実績について
・事務局より、「熊取町第３次男女共同参画プラン施策実施状況（令和５年度）実績」を資料に基づき説明（委員からの主な意見・質問）
・２８番の回答で「結婚したら赤ちゃんができること（後略）」の表現で、最近は様々な家庭があるので、それでいいのかなとも思う。考えていかなくてはいけないのかなとも思います。
・１２４番のＳＮＳの学習について、対象は小中学生と回答していただいているが、全児童・生徒かそれとも一部なのか。学年も含めて詳細を教えていただきたい。
また、講師の方もどのような方がされているのか教えていただきたい。
→詳細はわかりかねるので、後日、所管課に確認し、文書で送付します。
・１２９番の研修の対象者は何名で、どの職員を対象としているのか。
→ＤＶ被害者相談の観点から、人権相談員と主管課である人権・女性活躍推進課職員３名の４名を対象としています。
・「実績なし」と記載されている項目もあるが、令和５年度に実施しようとしていたのか。それとも何年か先に実施する予定なのか？
→この計画は１０年計画であり、その中で実施するものと認識している。

各課で各項目ごとに決めていると思うが、個別に把握できていない。なお、詳細

は町の実施計画に定めている項目もあると思う。
・８４番のワークライフバランスは、人事評価により実施したと記載されているが評価は未達成となっている。達成でもいいのではないか。
→人事評価を適正に実施しているが、超過勤務が削減できていないことから未達成と判断しているものと思う。
・評価が結構ばらばらになっていると思うが、評価の基準は決められていないのか。
→評価の仕方は３項目に区分しており明確な基準はなく、各課の判断によっているところがある。

②その他・報告事項なし

８

審議会の情報名称

男女共同参画推進審議会

根拠法令等

男女共同参画推進条例
男女共同参画推進審議会規則

設置期間

平成２５年３月２９日～

所掌事項

男女共同参画推進計画の策定及び推進に関すること委員数

９

担当課

５人

人権・女性活躍推進課
令和５年８月１日～☆日ごろの育児の気分転換に図書館でゆっくり読書☆多目的ホールなどで催しものを楽しみたい☆健診や育児相談中や通院する間に預かってもらいたい☆買い物やちょっとお出かけする間に預かってほしい
そんなときプレイルームを利用して、自分の時間を作ってみませんか？
プレイルーム（託児サービス）のご利用について①対象の児童○概ね生後３ヶ月の乳児～就学前の児童。

・保育園児や幼稚園児も利用が可能です。・市外にお住まいの方もご利用できます。
※ただし、病気のお子さんはお受けできません。
また、お預かりのお子さんの人数によりお断りすることがありますのでご了承ください。

②開室日時と休室日○毎日 午前 9：00～午後６：00 （12 月 29 日～1 月 3 日の年末年始はお休みです。）
・台風や災害時等は、臨時に休室することがあります。
③託児予約期間 １カ月前～当日まで受付 （申請書の提出と料金の前納が必要です。）
・キャンセル可能期間 ８日前まで （８日を過ぎると返金できませんのでご注意ください。）④託児料金○市民の方は 1 時間 500 円 （お子さん １人につき 3 時間以内）
・3 時間を超える場合は 30 分につき 400 円加算されます。
○市民以外の方は 1 時間 750 円 （お子さん １人につき 3 時間以内）
・3 時間を超える場合は 30 分につき 600 円加算されます。
※選べる桑名子育てリフレッシュ事業により利用する場合は、対象児童１人当たり１日につき６時間以内とします。
⑤ご利用時の注意事項○おもちゃなどの持ち込みはご遠慮ください。○オムツ、おしり拭き、着替え、タオル、オムツを入れるビニール袋はご持参ください。○プレイルーム内での飲食はできません。
※ただし、ミルク、お茶はこの限りではありませんのでご持参ください。

★ 団体でのご利用にも対応いたします。詳しくは下記へお気軽にご相談ください。
【お問い合わせ・お申し込み】 桑名市プレイルーム（くわなメディアライヴ１F）☎ ０５９４－２４－１４３４
PRESS RELEASEPRESS RELEASE
報道関係者各位
2024 年 4 月 10 日

ゼビオグループ EC の店頭受け取りサービスを拡大！
～キャンペーン期間中の利用で 300 ポイントプレゼント～

ゼビオグループの公式オンラインストア「Super Sports XEBIO」「Victoria」「Victoria Golf」「L-Breath」の「店頭受取サービス」が、ゼビオグループ 570 店舗に大幅拡充いたしました。対象店舗は以下の通りです。
記■対象店舗 ※一部店舗を除く
・スーパースポーツゼビオ
・ゼビオスポーツエクスプレス
・PGA ツアースーパーストア
・ヴィクトリア・ヴィクトリアゴルフ
・スーパースポーツヴィクトリア
・エルブレス・ゴルフパートナー
・ダブルイーグル・フェスティバルゴルフ
・B.B.パートナー
受取可能店舗の拡大により、全都道府県にてお受け取り可能となります。また、サービス拡充にあたり、2024 年 4 月 23日（火）よりキャンペーンを開始いたします。キャンペーン期間中、「店頭受取サービス」をご利用いただいた方に「スポーツポイント(※)」を 300 ポイントプレゼントいたします。（詳細につきましては、後日オンラインストアにてお知らせいたします。）※「スポーツポイント」とは、スポーツシーンや、ライフスタイルをサポートするための総合ポータルサイト「スーパースポーツポイントク
ラブ」が運営する共通ポイントであり、ゼビオグループは 2024 年 3 月 5 日（火）より参画しております。
・ゼビオグループの店舗・サービスの利用でポイントを獲得できる・ゼビオクレジットカードでのお支払いならポイントアップ
・ゼビオグループの店舗・サービスを１ポイント 1 円として使える・ポイント有効期限は 1 年・工賃特別価格サービスやポイントアップキャンペーンの特典

今後も受取可能店舗の拡大を予定しており、これからもお客様の利便性向上のため、よりよいサービスを提供してまいります□関連 URL
・公式オンラインストア
https://www.supersports.com/ja-jp/xebio
https://www.supersports.com/ja-jp/golf
https://www.supersports.com/ja-jp/lbreath
https://www.supersports.com/ja-jp/victoria
・スーパースポーツポイントクラブ
https://member.point.supersports.com/

ゼビオコミュニケーションネットワークス株式会社
お問い合わせフォーム：https://www.supersports.com/ja-jp/xebio/user-inquiry■ゼビオグループについて
私たちゼビオグループは、「スーパースポーツゼビオ」「ヴィクトリア」「ゴルフパートナー」など全国にスポーツ小売業を展開しています。また、スポーツチームの運営や施設事業、クレジットカード事業や保険事業などに領域も拡げ、お客様のライフスタイルをサポートする為に拡大を続けています。「こころを動かすスポーツ。」を私たちのステートメントとし、スポーツの持続的発展、地域社会への貢献、そして、身近にスポーツがある健康的で充実した豊かな人生の実現をお手伝いします。
https://www.xebio.co.jp/ja/
ELPH seminar

ELPH seminar

Research Center for Electron Photon ScienceTohoku University

ELPH seminar
講師：

Prof. Tadeusz LESIAK（Institute of Nuclear Physics of the Polish Academy of Sciences）
⽇時：令和２年 1 ⽉ 20 ⽇（⽉）１５：３０〜１６：３０
場所：電⼦光理学研究センター

三神峯ホール

題⽬： QCD aspects at future e+e- colliders at the energyfrontier

概要：
A new giant electron-positron collider, operating at energy frontier, is a natural
proposal in order to push particle physics into new regime of precise measurements,
in particular in the sectors of electroweak observables and Higgs boson parameters.
The four projects of such accelerators: two linear (ILC and CLIC) and two circular(FCC and CEPC) are currently in various stages of development. The next few years
will be critical as far the decisions about the construction of such colliders isconcerned, in particular in view of the ongoing process of updating the European HEP
strategy and expectations of important decisions from Japan, China and USA.
The talk will discuss the motivation and very attractive physics program for new e+ecolliders, spanning in particular perspectives in Higgs, electroweak and flavour sectors
together with expectations of searches for New Physics. Special attention will be paid
to the relevant QCD measurements and hadron spectroscopy. The main aspects andchallenges of the accelerators and detectors together with the proposed schedulesof construction and operation, will be discussed as well.

世話人：大西宏明（ohnishi@lns.tohoku.ac.jp）
新学術領域「量子クラスターで読み解く物質の階層構造」共催

Tohoku University
Research Center for Electron Photon Science

ELPH seminar

ELPH seminar
強い農業づくり総合支援交付金（園芸）
概要、対象経費

産地基幹施設の整備等を支援
国産農産物の安定供給のため、生産・経営から流通までの強い農業づくりに必要な内容

産地機関施設の整備等を支援する。
１．産地競争力の強化（整備事業）
２．食品流通の合理化（整備事業）

補助率１．2分の1以内
２．10分の4以内

財源

国

締め切り

令和4年7月25日（月曜日）
（様式１）

令和５年度 ゆざわ小町商工会アクションプログラム 総括表戦略
１
１ 革新的な経営戦
略に踏み込んだ支援の推進２

３共 ２ 新たな可能性を通切り拓く多様な戦
連携の推進
略

４

５
３ 成果を創出し続ける組織・運営体
制の構築

６

７
１ 『ゆざわ小町地域』地場産業の新価値創造支援
独自戦
略

８

９
２ 観光資源の魅力向上による『ゆざわ小町地域』交流人口の拡大

達成
状況※１

施策

10

事業者の課題解決に向けた提案型支援の推進

利益確保に向けた実効性の高い個社支援の推進

ネットワークを活用した多様な連携の推進

達成

事業者が主役の商工会活動の強化

達成

機動性・効率性を重視した事務局体制の整備

未達成

観光資源の磨き上げと新たな観光資源の創出

45 件（50 件）

未達成（２）販路開拓支援事業所数

163 件（160 件）（１）事業計画策定支援事業所数50 件（40 件）（２）経営課題解決支援事業所数

166 件（80 件）（１）事業者同士の連携事業取組数

1 件（1 件）（２）他産業者との連携事業取組数

1 件（1 件）

（１）連携推進による創業・起業数

2 件（1 件）

（２）他団体との連携事業取組数

1 件（1 件）

（１）会員組織率

62%（60%）（２）主体的に行う事業数

12 件（6 件）（１）支所統廃合実施後の拠点数

2 拠点（2 拠点）（２）チーム支援による課題解決件数

27 件（35 件）（１）需要動向調査フィードバック件数

3 件（3 件）

（２）新商品開発等の支援件数14 件（6 件）（１）オンライン商談会への出展支援件数

4 件（4 件）

（２）各種商談会等への出展支援件数

11 件（1 件）（１）支援事業者数

28 件（20 件）（２）情報発信回数

26 件（24 件）（１）観光資源の連携支援数

5 件（5 件）（２）企画提案数

10 件（10 件）

達成

未達成

達成

産業と観光の融合による魅力向上

達成

達成数計

7/10

※1 達成状況には、「達成」「未達成」のどちらかを記入（１）ＩＣＴ導入計画の策定件数

達成

達成

オンライン活用等による外部地域からの商機獲得の推
進達成
状況※２

未達成

相乗効果により経営力強化を可能とする連携の促進

事業者、商工会が一体となった地場産業の価値創造

Ｒ５実績値
（目標値）

施策目標（指標）

施策目標に関する検証及び次年度への改善点（要約）

グーペ新規登録事業所のアフターフォローに努め、補助金等の活用提案につなげていく。
補助金等の活用事例や支援メニューについて、事業者へのＰＲを強化達成し活用促進を図る。
定期的な巡回等によるニーズの把握に努めるとともに、事業計画策定
達成後の事業者にはフォローアップ支援を強化する。
専門家派遣等の支援制度について、これまでの会報当による周知に加達成え、新規先への提案を強化する。
マッチング支援窓口の効果的な運用・有効活用について、実態に沿っ達成た連携促進を支援する。
農事法人等会員事業所との情報交換の場を設け、他産業との連携に向達成けた情報収集を行う。
事業者同士の連携による新たなビジネス創出に向け、関係機関との連達成携を強化し伴走型支援を実施していく。
チャレンジ補助金等の湯沢市施策の活用を通した、ゆざわ-Ｂｉｚとの達成連携支援を継続実施していくほか、市外との連携も検討していく。
商工会役員だけでなく業種別部会や青年部・女性部役員との間で未加達成
入者情報を共有・リスト化し、組織・運営体制を強化していく。
役職員一体となった活動強化のため、業種別部会や青年部・女性部役
達成員を含めた商工会活動を推進していく。
出張相談窓口による支援体制は維持しながら、本所での支援体制一元達成化を実施する。
巡回等で得た案件に対して、定期的な職員会議等の機会を通じ、課題未達成を共有・整理し、経営革新等高度案件の支援に取り組む。
展示会出展後も事業者へ専門家派遣等のアフターフォローを実施し、新商品開発や商品改良等の支援を実施していく。
連携を通じて同業者、関係機関を巻き込んだブランド力を高める取組
達成を検討する。
単年度支援件数 0 件。リアル商談会への回帰が進んでいることから、未達成
オンラインとリアルを組み合わせ、事業者にマッチした提案を行う。
他団体等主催の商談会等も視野に入れ、補助金及び専門家派遣を活用
達成しながら支援を行っていく。
開催時期や対象事業所を再検討し、事業所の持つ強みと地域資源との達成シナジー効果が得られるような個社支援を実施していく。
地域内の多くの観光資源を発信するためＳＮＳを活用し、魅力あるス達成
ポットや店舗の情報を発信する。
うどんＥＸＰＯ開催などの機会を活用し地域の魅力発信を強化し、観達成
光連携の可能性について検討していく。
稲庭うどん地理的表示保護制度(ＧＩ)登録申請などの機会を活用し、達成観光資源についての意識を高める取組を行っていく。
達成

達成数計 17/20※2 本年度目標設定していないものは「―」で表示。達成数計の分母はこれを除く
平成２９年度美里町議会１２月会議
一般質問の順序 （発言順）
順序

議席

氏

名

１１０番

橋 本 四 郎２７番

大 橋 昭太郎（ ４人 ９項目 ）一 般 質 問 事 項
１． 相澤町長は就任に際して『活力のある美里を創ること』を約束しているが、今期４年間の施政方針の経過や結果について
１． 口腔崩壊について
２． 平成２９年度全国学力・学習状況について
１． 原発問題について

３２番

福 田 淑 子２． 待機児童解消に向けた保育所整備と保育体制について
３． 国保税と国保の県単位化について
４． 学校給食費の補助について

４

８番

我 妻薫

１． 国民健康保険の県単位化について
２． 原子力災害避難及びＪアラートによる避難について
議案等一覧（令和２年度１２月会議、１２月８日（火）から）

議案番号件

名

議案第 52 号

美里町議会議員及び美里町長の選挙における選挙運動の公費負担に関する条例

議案第 53 号

美里町印鑑条例の一部を改正する条例

議案第 54 号

美里町国民健康保険税条例の一部を改正する条例

議案第 55 号

美里町手数料条例等の一部を改正する条例

議案第 56 号

美里町新規就農者育成支援金条例の一部を改正する条例

議案第 57 号

美里町税外収入の督促及び延滞金の徴収に関する条例等の一部を改正する条例

議案第 58 号

美里町学校給食費に関する条例の一部を改正する条例

議案第 59 号

令和２年度美里町一般会計補正予算（第１１号）

議案第 60 号

令和２年度美里町国民健康保険特別会計補正予算（第３号）

議案第 61 号

令和２年度美里町後期高齢者医療保険特別会計補正予算（第２号）

議案第 62 号

令和２年度美里町介護保険特別会計補正予算（第５号）議案第 63 号

令和２年度美里町水道事業会計補正予算（第５号）

議案第 64 号

令和２年度美里町病院事業会計補正予算（第３号）

議案第 65 号

令和２年度美里町下水道事業会計補正予算（第３号）

議案第 66 号

財産の無償貸付けについて

議案第 67 号

訴えの提起について

議案第 68 号

第２次美里町総合計画・美里町総合戦略の策定について

議案第 69 号

美里町農村環境改善センター及び美里町下二郷コミュニティセンターの指定管理者の指定について

議案第 70 号

令和２年度美里町一般会計補正予算（第１２号）

同意第１号

固定資産評価審査委員会委員の選任について

同意第２号

固定資産評価審査委員会委員の選任について

同意第３号

固定資産評価審査委員会委員の選任について
授業「スポーツ研究（ボルダリング）」の様子
維持管理資料４ 水質検査採取箇所図

放流水採取箇所（浸出水処理施設内）
地下水採取箇所（下流側ﾓﾆﾀﾘﾝｸﾞ井戸）

浸出水採取箇所（浸出水処理施設内）

地下水採取箇所（上流側ﾓﾆﾀﾘﾝｸﾞ井戸）
平成２２年第６回（１１月）瀬戸内議会定例会

教育委員会行政報告

市長の一般行政報告に続いて、教育委員会から３件の行政報告をいたします。

○ 耐震補強工事の進捗状況について
学校施設は、児童生徒等にとって一日の大半を過ごす学習・生活の場であるとともに、地域住民にとっては災害発生時の避難所となり、防災拠点としても重要な役割を担うなど、その安全性の確保は極めて重要です。
将来、発生が危惧されている大規模地震に備え、耐震性が低いとされている昭和５６年以前の建物の耐震化を計画的に推進していくため、市教育委員会では「学校施設等の耐震化計画」を策定し、平成２４年度までに耐震補強工事を完了する計画でございます。
平成２２年度は、ＩＳ値０．３未満の耐震補強工事として、小中学校の校舎や体育館等８件を予定していました。このうち、邑久小学校体育館、今城小学校体育館、長船中学校技術教室の３件は工事が完了しました。また、牛窓北小学校校舎、邑久小学校校舎、邑久小学校ゆめ広場、玉津小学校体育館の４件は、年度末の完成に向けて工事を進めています。
しかし、今年度工事を計画していた牛窓東小学校校舎については、耐震補強のための岡山県建築物耐震診断等評価委員会で指摘事項があり、現在その解決に向けて作業を進めております。

○ 国民文化祭の実施報告について１０月３０日・３１日の２日間に開催しました「備前おさふね名刀フェスティバル」では、「キラリ瀬戸内来て！

見て！

ふれて！

千年の技」をサブテーマに、次の４点を事業展開方針に掲げ取り組みました。1 点目は、多1くの人が誰でも参加でき、参加者が感動や喜びを実感できる祭典。２点目は、市民の積極的な参画による瀬戸内市の文化の再発見となる祭典。３点目は、地域文化交流による文化芸術活動が向上する祭典。４点目は、「おもてなしの心」でふれあいと交流の祭典です。
備前刀のふるさと備前長船刀剣博物館には、現代のお守り刀の優品に加え、里帰りした備前刀の国宝や重要文化財の古作の優品を特別展示し、過去最高の入館者がありました。２日間、全会場で延べ８，８２２名の来場者をお迎えしました。
出演者・ボランティア・職員スタッフ延べ４３９名は、各分野で瀬戸内市の魅力を全国へ発信しようと日々努力し、ステージ発表、展示の準備に汗を流し、当日は持てる力を出し切り、来場者を心からもてなしました。来場者
からは「刀って美しい」「来て良かった」「丁寧な説明に感動した」「笑顔でのもてなしが嬉しかった」など、多くの反応があり、参加者と来場者の心が通じた素晴らしい祭典となりました。
国民文化祭を契機に生まれた博物館ボランティアは、２日間で約２千人を案内し、触れ合う中で充実感を味わい、さらなる一歩を踏み出そうとしています。地元の小学生たちも懸命に学習で得た知識を来場者の皆さんに伝えようと頑張りました。福岡の大市では、地元を挙げて盛り上げました。この文化の祭典により、大勢の皆さんが瀬戸内市の文化の魅力を再発見し、交流を通して喜びや感動を味わうなど心豊かな人づくりができたものと思います。
この祭典で得たものを、今後の文化振興、人づくりに活かしていきたいと考えております。

○ 瀬戸内市立美術館の開館について
瀬戸内市立美術館については、予定どおり１０月１日に開館し、美術館建設にご尽力いただいた方々をお招きして開館式典を挙行いたしました。現在、最初の展覧会として「開館記念 佐竹徳 展」を開催しております。この展覧会は、佐竹画伯からご寄贈いただき、美術館所蔵作品の柱となっている作品2

を展示しており、１２月２６日まで開催いたします。入館者数については、新聞で紹介され議員の皆様もご承知だと思いますが、１１月１３日に５，０００人を突破したところです。
１０月２日には、著名な美術評論家の宝木範義（たからぎ・のりよし）先生をお招きして開館記念講演会を開催したところ、約２００名の方が聴講されました。また、貸し出しスペースとして設置したギャラリーでは、１０月に瀬戸内市文化協会絵画部の美術展と写邑（しゃゆう）クラブの写真展が開催され、入場者数はあわせて３，４２６名となっております。
今後、特別展や企画展、講座等を行い、末長く市民に愛される美術館となるよう努めていきたいと考えております。

以上をもって、教育委員会の行政報告とさせていただきます。

平成２２年１１月２９日

瀬戸内市教育委員会
教育長

3

山﨑宗則
2024年度予算

予算：2024年4月1日～2025年3月31日（単位：円）
科目

Ⅰ事業活動収支の部

2023年度

2024年度

比較増減（b）-（a）

予算額

決算額(a)

予算額（ｂ）

2,400,000

2,205,000

2,400,000

195,000

1,755,000

1,379,092

1,755,000

375,908

英文誌委員会収入

450,000

380,000

450,000

70,000

和文誌掲載料収入

105,000

50,000105,000

55,000

広告受託収入900,000

825,000

900,000

75,000

バックナンバー代等

300,000

124,092

300,000

175,908

2,035,000

1,552,000

2,130,000

578,000

1,535,000

1,552,000

1,730,000

178,000

0

0

0

0

500,0000

400,000

400,000

10,25059,091

10,250-48,841

250

91

250

159

１．事業活動収入(1)会費収入

会員会費収入(2)継続事業1収入（3）その他事業収入
全国大会会費収入
放電加工現象基礎研究委員会収入
講習会収入（4）雑収入受取利息収入雑収入
事業活動収入計

10,00059,00010,000-49,000

6,200,250

5,195,183

6,295,250

1,100,067

2,517,000

1,552,700

2,506,000

953,300

450,000

323,950

450,000

126,050

２．事業活動支出（1）継続事業1支出
英文誌委員会費
会誌編集委員会費

457,000

27,817446,000

418,183

会誌制作費

1,000,000

606,1011,000,000

393,899

会誌発送費

100,000

106,707

100,000-6,707

加工技術印刷費

300,000

306,625300,000-6,625

ホームページ運営費

210,000

181,500

210,000

28,5002,741,000

1,547,909

2,916,220

1,368,311

全国大会経費1,155,000

1,018,664

1,330,220

311,556

講習会支出

398,000

0

398,000

398,000（2）その他事業支出研究委員会費50,000050,00050,000

支部活動費

500,000

506,971

500,000-6,971

放電加工現象基礎研究委員会費

618,000

0

618,000

618,000

学会賞費

20,00022,27420,000-2,274

1,610,000

1,589,648

1,660,000

70,352

1,000,000

1,033,440

1,000,000-33,440

150,000

121,114150,000

28,886（3）管理費支出
会員業務委託費
連絡所経費
公租公課

70,00070,00070,0000

顧問料

110,000

110,000

110,000

0

理事会費

50,00069,370100,000

30,630

評議員会費

30,00018,31530,00011,685

通信費

100,000

67,092100,000

32,908

その他管理費100,000

100,317

100,000-317

事業活動支出計

6,868,000

4,690,257

7,082,220

2,391,963

事業活動収支差額-667,750

504,926-786,970

1,291,896
別表２項

平成２２年度事業報告目

摘要（集会に関する事項）
全国大会

１回開催

担当：東海支部実行委員長：山田久

日時：平成 22 年 11 月 25,26 日
場所：アクトシティ浜松
参加人数

電気加工研究会

一般：63 名，研修交流センター

学生：19 名，懇親会：51 名

３回開催
１）第 198 回電気加工研究会（西日本支部）
平成 22 年 5 月 21 日（金）九州工業大学先端金型センター23 名２）第 199 回電気加工研究会（本部）
平成 22 年 6 月 4 日（金）

工学院大学

新宿校舎

38 名

３）第 200 回電気加工研究会（東海支部）
平成 22 年 7 月 16 日（金）委員会

名古屋工業大学

19 名

６委員会
１）会誌編集委員会

委員長

夏恒

電気加工学会誌３冊の発行（44 巻 106, 107 号）および 45 巻 108 号の発行を行った．
２）研究会運営委員会

委員長

中村隆

第 198,199,200 回電気加工研究会および電気加工学会全国大会(2010)の企画運営を行った．
３）英文誌編集委員会

委員長

増沢隆久

IJEM No.16 の編集，発行業務を行った．
４）論文賞選考委員会

委員長

南久

平成２１年度の論文賞の授与を行った．平成２２年度の論文賞選考を行った．
５）国際交流委員会

委員長

國枝正典

中国「電加工与模具」誌との会誌交換を行った．
６）表面加工研究委員会

委員長

谷

平成 22 年 11 月 1 日（月）東京大学
機株式会社

貴幸
本郷キャンパスにて三菱電松川公映氏による講演会（放電加工による TiC 皮膜のトライボロジー特性）・討論会を実施した．

講演会

５回開催（東海支部２回，西日本支部３回）

見学会

２回開催（東海支部１回，西日本支部１回）

共催・協賛会合

１１回開催
１）第 341 回講習会「ＣＡＥの品質保証～ＣＡＥはどこまで実験に近づけるか？」 (22.5.21) 精密工学会他と２）第 73 回レーザ加工学会講演会（22.5.25-26） レーザ加工学会他と３）第 26 回理研シンポジュウム「マイクロファブリケーション研究の最新動向」 (22.5.28)独立行政法人理化学研究所他と４）第 342 回講習会「需要が高まる！難加工材（超合金・セラミックス・複合材料）の先端加工技術アラカルト」(22.6.10) 精密工学会他と５）型技術者会議２０１０(22.6.15-16) 型技術協会他と６）第 344 回講習会「設計における流体工学～流体力学の基礎から応用まで」(22.10.28) 精密工学会他と７）第 27 回理研シンポジュウム「マイクロファブリケーション研究の最新動向」 (22.10.29)独立行政法人理化学研究所他と８）金型技術ワークシップ 2010in 宇都宮(21.11.17-18)型技術協会他
９）第 345 回講習会「最新工作機械の使いこなし－複合加工・難作材加工の新たなるねらい」(22.12.3) 精密工学会他と１０）第 74 回レーザ加工学会講演会(22.12.6-7) レーザ加工学会他と
１１）先端加工技術講演会「医療分野における加工技術の最前線」(22.12.10)財団法人先端加工機械技術振興協会他と（出版物に関する事項）
定期刊行物

３種

合計７冊

１）電気加工学会誌

３冊発行

44 巻 106, 107 号, 45 巻 108 号

２）電気加工技術

３冊発行

34 巻 106, 107,108 号

３）International Journal of Electrical Machining, No.16 １冊発行
講演論文集

電気加工学会全国大会（2010）講演論文集（表彰に関する事項）

下記２件に電気加工学会論文賞を贈呈

論文賞贈呈

１）正木健，厨川常元

高精度マイクロ放電加工の研究(第２報)（会誌第 43 巻，第 103 号，p.88）
２）谷貴幸、後藤啓光、李珠瓊、毛利尚武

走査放電加工による微細軸成形法（会誌第 43 巻，第 104 号，p.187）

全国大会賞贈呈下記 1 件に全国大会賞を贈呈（電気加工学会全国大会(2010)）
１）岩井 学，上田 純一，二ノ宮 進一，鈴木 清ウォータービーム（水ガイドレーザ）による超砥粒砥石の精密成型の試み

論文賞選考委員会

１回開催

平成 23 年 5 月 19 日

（役員会等に関する事項）
通常総会

１回開催

平成 22 年 6 月 4 日

理事会

4 回開催

平成 22 年 6 月 4 日
平成 22 年 11 月 26 日
平成 23 年 2 月 16 日
平成 23 年 5 月 19 日
平成 23 年 5 月 19 日

評議員会

１回開催

（支部に関する事項）

それぞれ下記事業を行った．

東海支部

１）支部総会（１回）平成 22 年 7 月 16 日
名古屋工業大学，出席者 35 名（内，委任状 26 名）
２）幹事会（１回）

平成 22 年 7 月 16 日

名古屋工業大学，出席者 9 名
３）研究会（１回） 平成 22 年 7 月 16 日（第 200 回電気加工研究会）
４）見学会（１回） 平成 22 年 11 月 26 日（全国大会と同時開催）
浜松市楽器博物館 参加者 61 名
５）講演会（2 回）
・平成 22 年 7 月 16 日（電気加工研究会と同時開催）名古屋工業大学
出席者 19 名（電気加工学会員：18 名）
・平成 22 年 11 月 26 日（全国大会と共催） アクトシティ浜松研修交流センター，出席者 82 名（電気加工学会員：69 名）

西日本支部

平成 22 年 5 月 21 日

１）支部総会（１回）

九州工業大学，出席者 45 名（内，委任状 35 名）
平成 22 年 5 月 21 日

２）商議員会（１回）

九州工業大学，出席者 8 名
３）幹事会（２回）
平成 22 年 5 月 21 日，九州工業大学，出席者 8 名
平成 22 年 11 月 26 日，アクトシティ浜松

出席者 4 名４）研究会（１回） 平成 22 年 5 月 21 日（第 198 回電気加工研究会）
５）見学会（１回）

平成 22 年 10 月 8 日

トーヨーエイテック㈱出席者 37 名（電気加工学会員：16 名）

６）講演会（3 回）
平成 22 年 10 月 8 日

トーヨーエイテック㈱出席者 37 名（電気加工学会員：16 名）
平成 22 年 10 月 13 日

たかつガーデン（大阪府教育会館）

出席者 49 名（電気加工学会員：12 名）
平成 22 年 11 月 17 日

大分県産業科学技術センター

出席者 23 名（電気加工学会員：2 名）(国際交流に関する事項）
会誌交換

中国「電加工与模具」誌
Course name

Education and teaching method for Deaf and Hard of Hearing children

Course Number

CE24011Credits

1.0Year2

Term, Weekday andPeriod
Instructor

Fall AB Mon 5
Atsuko SATO, Junko ARIUMI

Course overview

The course will discuss the principle of education for deaf and hard of hearing children,
developmental characteristics, the opportunities of education, and the outline of teaching

Remarks
Teaching method

LectureAttainment target

Students will be able to understand the basic matters relating to teaching and education overthe development of deaf and hard of hearing children, along with the current issues ineducation.

Teaching scheduleDay 1: The nature of deaf and hard of hearing
Day 2: Historical development of education for deaf and hard of hearing children
Day 3: Deaf and hard of hearing children in special needs education
Day 4: Curriculum of education for deaf and hard of hearing children
Day 5: Education for deaf and hard of hearing children and communication methods
Day 6: Language teaching
Day 7: Coursework and literacy
Day 8: Deaf and hard of hearing children learning in the regular classroom
Day 9: Issues in education for deaf and hard of hearing children I (Disability recognition, sign
language, and information security)
Day 10: Issues in education for deaf and hard of hearing children II (Early education and familysupport)

Course conditions
Evaluation

Evaluation by the results of assignment report associated with the lecture

Homework

Students are encouraged to know a wide range of realities regarding education and children byreading the relevant reference books and/or if possible by visiting special needs school where
deaf and hard of hearing children study.

Text Book
Reference

Office hours

Offices: School of Human Sciences Bldg. B221A (Sato)/ Handicapped student Support Office
2A208 (Ariumi)
Contact telephone: 029-853-6806 (Sato) / 029-853-4584 (Ariumi)
Office hours: Monday and Tuesday 13:00-14:00 (Sato)
Atsuko Sato: akkos at human.tsukuba.ac.jp
Junko Ariumi: jariumi at human.tsukuba.ac.jp

Expectation for student

Students are encouraged to actively ask questions during the class.

Keywords

Hearing impairment, education, teaching methods
Feb.19 9:00-11:30
9:00 a-1

Executive session(closed)15

9:15 a-2

Linac upgrade for SuperKEKB

Kazuro Furukawa

20

9:35 a-3

Electron beam injector overview

Mitsuhiro Yoshida

45

10:20

moving10:50 a-4

Site visit 3-2

11:50

total

11:50

lunch30(limited)

60
155

Feb.19 13:30-18:00
13:30 b-1

Site visit A-1

14:50

moving

15:05 b-2

Injector layout

Takuya Natsui

15

15:20 b-3

RF-Gun cavity for high charge electron generation

Takuya Natsui20

15:40 b-4

Cathode for long time stable operation

Daisuke Satoh20

16:00

break

16:20 b-5

Laser system overview

Mitsuhiro Yoshida20

16:40 b-6

Yb fiber laser system

Xiangyu Zhou

30

17:10 b-7

RF Synchronization, control and stability

Takuya Natsui

20

17:30 b-8

Yb solid laser system

Mitsuhiro Yoshida

18:00

totalFeb.20(limited)

80
15

20

30
270

9:00-12:00

9:00 c-1

Thermal properties of laser crystal

Rui Zhang15

9:15 c-2

Strecher, compressor and time structure manipulation

Xiangyu Zhou

15

9:30 c-3

Schedule and operation of SuperKEKB injection

Mitsuhiro Yoshida15

9:45 c-4

Beam transportation

Masanori Satoh20

10:05 c-5

Characteristic evaluation of new laser crystal

Rui Zhang

20

10:25

break

10:45 c-6

Alternative electron gun

Mitsuhiro Yoshida15

11:00 c-7

Summary of issues

Mitsuhiro Yoshida15

11:15 c-8

discussion

11:30 c-9

Executive session

12:00

total

12:00

lunchFeb.20

20

15(closed)30
180

13:30-

13:30 d-1

Executive session / Report writing

15:00 d-2

Close-out

16:00

adjourn(closed)9060
令和2年度 第10回 福岡病院 治験審査委員会 会議の記録の概要
開催日時

令和3年2月17日

時間

16時00分～16時20分

開催場所

福岡病院 医局カンファレンスルーム

出席委員名

上田仁、森脇篤史、本荘哲、平本哲哉、岡部公樹、堤令子、鶴見肇之、伊南裕子
楠窪マユミ、和智凪子、青木ユキ子
課題①
富士フイルム富山化学工業株式会社の依頼による市中肺炎を対象としたソリスロマイシンの臨床第Ⅲ相試験（審議事項）a)治験実施計画書参考資料５の変更
治験実施継続の妥当性について審議した。

審議結果：承認
課題②
nemolizumabの結節性痒疹患者に対する第Ⅱ/Ⅲ相試験－比較/長期継続投与試験－
議題および審議結 （審議事項）
果を含む主な議論
a)当該治験薬で発生した重篤な副作用に関する報告の概要b)治験薬概要書の変更
治験実施継続の妥当性について審議した。
審議結果：承認課題③
GW685698＋GW642444の5歳から17歳までの喘息患者を対象とした第Ⅲ相臨床試験（審議事項）
a)当該治験薬で発生した重篤な副作用に関する報告
治験実施継続の妥当性について審議した。
審議結果：承認
Course name

JIRITSU-KATSUDO for the physical disabilities

Course Number

CE26041

Credits

1.0Year2Term, Weekday andPeriodInstructor

Fall B Intensive

Course overview

Takao ANDO

Remarks

This course will overview the teaching of JIRITSU-KATSUDO, as Japan’s original field of education,
for children with physical disabilities including multiple disabilities. In particular, the course will
focus on individualized teaching. Along with the basic concepts such as individualized planningand team-teaching, students will learn more about practical teaching based on the clinicalbehavior method.
Details will be informed later.

Teaching method

LectureAttainment target

Students will understand the teaching method of JIRITSU-KATSUDO in education for children
with physical disabilities.

Teaching scheduleDays 1-2: The significance of JIRITSU-KATSUDO in education for children with motor
impairment (physical disabilities).
・Corresponding to multiple disabilities, motor disabilities and JIRITSU-KATSUDO
Days 3-5: Basis of teaching of JIRITSU-KATSUDO.
・Educational evaluation (diagnostic evaluation, formative evaluation, and overall evaluation).
・Individualized teaching planning system and class system.
Days 6-7: Practical teaching of JIRITSU-KATSUDO in education for children with physicaldisabilities I.
・Philosophy and practice of team-teaching
Days 8-9: Practical teaching of JIRITSU-KATSUDO in education for children with physicaldisabilities II.
・Practice of individualized teaching: theory and techniques of the clinical behavior method
Day 10: Problem sorting and report creation

Course conditions
Evaluation

Evaluation based on the results of attendance record (50 points) and report submission (50points)

Homework
Text BookReferenceOffice hours
Expectation for student
Keywords

It is preferable that students also take the Introduction to JIRITSU-KATSUDO and the Lecture ofTeaching Method for Persons with Physical Disabilities.
Course name

Seminar on social work I

Course Number

CE31802

Credits

3.0Year

3Term, Weekday andPeriod

Spr ABC Thu 1,2Instructor

Toru MORICHI, Miho OMURA

Course overview

The course will conduct a seminar style experience learning about the Self-understanding andUnderstanding of Other People, which are essential for interpersonal service professionals insocial welfare, communication and interview techniques, group work, recording method, and theprocedures of case studies.

Remarks

The course is specified as a prerequisite subject for the examination of national certified socialworker. The course is equivalent to CE31192 in FY2012 or earlier.

Teaching methodSeminar

Attainment target

1) Students will be able to learn about basic knowledge, technique, and attitude of professionalcounseling support necessary to conduct the training of counseling support of social worker.
2) Students will be able to obtain the knowledge and technique necessary for social workers byusing the following training with a view to relations with other subjects. They will also cultivate
the ability to conceptualize, theorize, and systematize them as professional supportingtechnique.
1) Self-awareness2) Learning of basic communication technology3) Learning of basic interview techniques* Students will learn about the theory and methods of case studies through practices of casestudies and group work.
a. Social exclusion case (a case of community livelihood support for persons with mental
disabilities)
b. Cases of domestic violence (DV).
c. Cases of family problems of alcohol-related disorders.
(Students will learn the theory and method of community support case study through seminar
discussions.)

Teaching schedule

Course conditions
Evaluation

Comprehensive evaluation based on the results of attendance record, semester final
examination, and reporting assignment

Homework
Text Book
ReferenceOffice hours

During lunch break on Thursday

Expectation for student

Late coming and absence are strictly prohibited. Students are expected to actively participate in
the seminar.

Keywords

The course will provide a seminar-style, experience-base study regarding the Self-understanding
and Understanding of Other People, communication and interview techniques, group work,
recording method, and the procedures of case studies, all of which are essential for interpersonal
service professionals in social welfare. * Self-awareness, rapport, supportive interview, interview
skills (technique), role play, supervision, lost target, and terminal care.
科目名

教育行政概論担当者

岩橋 恵子 / IWAHASHI, Keiko
教職専門科目 / 選択 / 前期 / 講義 / 2単位 / 2年次

科目情報

授業内容

教育に関する社会的・制度的・経営的事項について学ぶ。

到達目標

教育行政の原理を理解する。
教育行政の仕組みを理解する。
教育制度・行政をめぐる動向と課題を理解する。

科目概要

授業計画

（1）教育行政の基本原理 （1）
（2）
同（2）
（3）
同
（3）
（4）教育行政の組織と運営（1）（5）
同（2）（6）学校制度改革と教育行政 （1）（7）
同（2）（8）学校運営と学校自治
（1）
（9）
同（2）
（10）教育内容行政
（1）
（11）
同（2）
（12）教職員の養成・採用・研修（13）教職員の権利と義務（14）教育費と教育財政（15）総まとめ事前学習

・「使用教材・参考文献」を前もって読んでおくこと。
・意味のわからない用語は辞書等で事前に調べておくこと。

自学自習事後学習

・取り上げたテーマ・内容について、授業中に紹介する資料・文献・論文などで理解を深めること。

使用教材・参考文献【教】浪本勝年ほか編『ハンディ教育六法』北樹出版 2011年【参】坂東司郎ほか『学校生活の法律相談』学陽書房 2005年

成績評価方法と基準＜基準＞教育行政の原理および国・都道府県・市町村における教育行政の仕組みと課題を理解し論述できる。
＜方法＞授業中に課する小レポート30点、期末試験 70点

備考

近年は教育委員会会議の住民への公開が広く実施されているので、傍聴することを勧める。
学習塾 スタディーフィールドグループ

新 規 開 校個別指導

６月２日（火） 新規 OPEN！
☆個別指導ウィニングは 『5 教科型個別指導塾』☆南仙台駅・岩沼市内 塾ナビランキング全学習塾 No．１！
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個別指導

ウィニング 美田園教室〒981-1217 名取市美田園 1 丁目 2-10
【仙台総合受付時間 月～土℡ 022-722-8179

12:00～21:00】

新型コロナウィルスへの感染対策
以下の事項を徹底しています① 教室の換気・消毒② 入退室時の手洗い・うがい③ 職員・生徒のマスク着用

お気軽に④ 講師や他の生徒との距離の確保

お問合せください！

⑤ 職員・生徒の検温
TRANSFORMING THE WAY THE WORLD WORKSTrimble C5 AF plus 仕様表

スペック項目

測角性能測距部

機種名

Trimble C5 AF2 plus

タイプ

クランプ

クランプ

測距方式

パルス方式

パルス方式

2″1″/2″/5″
光学式アブソリュートエンコーダによる電気的読取り方式
静電気容量検出方式（±3'/±6'）
1.5m - 300m
1.5m - 5,000m
1.5m～800m（KGC90%/気象条件良好時）±（2+2ppm×D）mm±（10+5ppm×D）mm±（20+5ppm×D）mm±（3+2ppm×D）mm±（10+5ppm×D）mm±（20+5ppm×D）mm
0.9秒（初回1.4秒）
0.5秒（初回0.7秒）
0.3秒（初回0.4秒）
1.0秒（初回1.5秒）
0.6秒（初回0.8秒）
0.4秒（初回0.5秒）-20℃～+50℃
533hPa～1,332hPa-999～999m
Class1Class1Class2
パルス方式870nm
EDMによる距離AF方式
正立
45mm
30倍
1°25'（2.47m@100m)
3″
1.5m
４段階
緑/赤10′/2mm
像：正立、倍率：3
Color(640x480ドット）/タッチスクリーン
有5″
1″/5″/10″←←

測角精度（JIS B7912-3:2006に準拠［標準偏差］
）
角度表示
測角方式
角度自動補正機構（補正範囲/作動範囲）
レフシート（5cm角）
プリズムモード
1素子プリズム
測距範囲（※1）
ノンプリズムモード
精密測距モード（※2）
プリズムモード
標準測距モード
高速測距モード
測距精度
精密測距モード
ノンプリズムモード 標準測距モード
高速測距モード
精密測距モード
標準測距モード
プリズムモード
高速測距モード
測距時間（※3）精密測距モード
ノンプリズムモード 標準測距モード
高速測距モード
温度範囲
気象補正
気圧範囲
プリズム定数設定レーザークラス

プリズムモード
ノンプリズムモード
レーザポインタ

光源
オートフォーカス

望遠鏡

気泡管感度
求心望遠鏡
表示部
（正反同一）

像
有効径
倍率
視界
分解力
最短合焦距離レチクル照明
ルミガイド
円形気泡管
光学求心式
LCD
バックライトキーOSeﬁt+ for C5 基本システム搭載プログラムeﬁt+ for C5 オプションアプリケーション

データ記録

記録点数
記録現場数
外部メモリー
内部メモリー
データ通信機能

通信メディアRS232C
Bluetooth
USB
WiFi

本体

外寸/器械高（整準台上部から耳軸までの高さ）
重量（バッテリー含まず）

内部バッテリー格納箱

使用時間
重量
外寸
重量

防塵・防水機能
国土地理院登録機種（トータルステーション）

Trimble C5 AF5 plus

←←←

14キー
Windows Embedded Compact 7
TSモード/平面観測（単回/対回）/測設/平面データ送信/座標コレクタ/対辺/遠隔測高/芯出/角出 他
縦横断観測/測量計算/線形計算
平板観測/地籍観測/Nikon通信
野帳：10,000点

座標：10,000点（1現場あたり）
最大99現場
USBメモリー4GB
RS232C/Bluetooth Class1(約60m、使用環境により異なります）
HIROSE 6pin
Class12ポート (ホスト/ファンクション)
b/g/n
184（幅）x169（⾧さ）x318（高さ）mm／155㎜
約4.3kg30秒毎測距測角ＡＦ：11h
約0.1kg/個
457（幅）x340（⾧さ）x243（高さ）mm
約2.5kgIP66
2級A※１：0.1mから1.5mは測距可能ですが、精度は保証されません。
※２：JISB7912-4:2016準拠/JSIMA 102:2006適用区分A準拠※３：測距時間は測距距離、使用環境、気象条件や測距対象物によって変動します。

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ジオスぺ シャル事業部〒１４４‐００３５ 東京都大田区南蒲田２‐１６‐２ テクノポート大樹生命ビル

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JSCA 指導者検定会 アドバンスト課程神奈川横浜会場 報告書■実施日

知識課目 2020 年 11 月 17-18 日
技術課目 2020 年 11 月 19-20 日■実施会場（知識課目）日ノ出町内会館、横浜 SUP 倶楽部（救急法、セーフティ）（技術課目）大岡川桜桟橋、日ノ出町内会館■種目
リバーカヤック、シットオントップカヤック、SUP■主管
コアアウトフィッターズ
■担当トレーナー
中村昭彦（一滴 Paddle ＆ Mountain Guide）：総論、フィールド、救急法、技術課目（SUP）
山口浩也（コアアウトフィッターズ）：技術課目（SUP、指導論）
小作幸次（ウェイブグライド）：ギア、技術論、セーフティ、技術課目（カヤック）
庵経弘（H2O アドベンチャー）：技術課目（カヤック）■デモ
庵経弘（リバーカヤック）、本橋洋一（シットオントップカヤック）、中村昭彦（SUP）■受験生
知識課目 4 名（全種目 3 名、ギア＆フィールド 1 名）
基礎課程 4 名（RK1 名、SOT2 名、SUP1 名）
単位満了者 4 名
■研修参加者

一般会員 2 名
IT 研修 1 名
■気象状況（気象庁横浜の気象データより）
漕艇技術 11 月 19 日
降水量なし、最高気温 23.6℃、北寄りの風 2m 以下（漕艇技術終了後南寄りの風 5m 以上）
Low-energy effective interaction parameters for correlated electrons
by constrained functional renormalization group calculations
Carsten Honerkamp
Institute for Theoretical Solid State Physics, RWTH Aachen University, Germany
The estimation of interaction parameters for effective low-energy models is essential
if one aims at a quantitatively sensible description of correlated electrons in solids. Thisquestion was already addressed in the 1960s by Anderson and Morel for superconductors
and by Kanamori for magnetic ordering. In recent times, effective interactions play animportant role in the attempts to understand the differences between various iron-based
superconductors or the ground states of graphene systems.
Here we discuss the constrained functional renormalization group (cfRG) as an extension of the widely-used constrained random phase approximation (cRPA) for effective
non-local and dynamical interactions in the ’target’ bands near the Fermi level of multibandsystems. We present examples, supported by other numerical studies, where the cRPA
over-screens the effective repulsion, while the cfRG gives a more correct description.
2007 年 5 月 25 日
野村不動産アーバンネット株式会社

報道関係者各位

人事異動について

野村不動産アーバンネット株式会社は、本日開催いたしました取締役会において、下記の通り役員の人事異動を決定いたしましたのでお知らせいたします。

▼役員人事（発令日：平成 19 年 6 月 29 日付）
新職

旧職

継続職

氏名

▽退任

（常勤監査役）

日出島 悟

▽退任

（監査役）

清水俊二

野 村 不動 産ホ ー ルデ ィ 松本聖二

▽監査役（候補）

ングス取締役

以本件に関するお問い合わせ窓口
野村不動産アーバンネット株式会社 総務部（笹野・深澤）ＴＥＬ０３－３３４５－７７７８ ＦＡＸ０３－３３４５－８２７３上
予高備校
校生生
対象！

2024.8.1（木）▶ 9.21（土）※日曜・祝日、8.10（土）～16（金）除く

対象

高校生および予備校生

開館時間

9:00 ～ 18:00

利用範囲

閲覧席利用と資料の館内閲覧・複写（一部利用できないエリアがあります）
注意事項

高校生の方は生徒証を、予備校生の方は受講証を必ずお持ちください。
忘れた場合は、利用手続ができません。

※天候などにより、やむをえず閉館となる場合があります。
図書館HPで開館スケジュール等を事前に確認のうえ、ご来館ください。

＼実際に利用した高校生・予備校生からの声／
落ち着いた環境で集中して勉強できた!

大学受験へのモチベーションが高まった!

閲覧席や資料が多く 、高校の図書室との違いに驚いた!

夏休みは、獨協大学の図書館で勉強しませんか?
〒 340-0042 埼玉県草加市学園町1-1

獨協大学図書館 閲覧係

TEL:048-946-1806

https://www.dokkyo.ac.jp/library /
平 成 30 年 ５ 月 14 日

各位
会 社 名 ニ チ バ ン 株 式 会 社
代 表 者 名 代表取締役社長 堀田 直人（コード番号 4218 東証第1部）
問 合 せ 先 上席執行役員
管理本部長 髙橋 泰彦（TEL．03－5978－5601）

支配株主等に関する事項について

１．親会社、支配株主（親会社を除く）又はその他の関係会社の商号等（平成 30 年３月 31 日現在）
商号、名称又は氏名

大鵬薬品工業株式会社

議決権所有割合（％）
属性

その他の関係会社

直接合算

所有分

対象分

32.62

0.00

発行する株券が上場されている

計

32.62

金融商品取引所等なし

２．親会社等の企業グループにおける当社の位置付け、その他の親会社等との関係
大鵬薬品工業株式会社は、当社議決権の 32.62％を保有しておりますが、事業活動を行う上での承認事項など同社からの制約はなく、独自に事業活動を行っております。
当社は大鵬薬品工業株式会社の企業グループと協力関係を構築しており、技術力をはじめとする各種経営資源を活かしたシナジー効果を発揮できるものと考えております。
以上のことにより、当社の事業活動や経営判断においては、独立性が十分確保されているものと認識しております。

３．支配株主等との取引に関する事項
大鵬薬品工業株式会社との当期における取引高は、３百万円であります。

以上
令和６年度

道徳教育

学校教育目標１．常に進歩のため問題をもってことにつく
２．常に成功の可能性を確信してことに当たる
３．常に協調融和の精神をもってことを行う
重点目標
１．いじめ・体罰の根絶と、安心・安全の学校づくり
２．個に応じた進路指導と生徒の進路実現及び学習集団づくり
３．ICT機器の利活用の研究と推進による学びの充実
４．自主的に活動できる態度の育成

キャリア教育
自己理解を深め、身につけたい専門性や将来の職業について展望する。
〇文理選択〇社会人講話〇一日大学〇大学見学会・規律ある学校
生活を通して、自らを律して行動する力を育む。
・生活、仕事上の多様な役割及２年びその関連を理解し、自己の果たすべき役割等についての認識を深める。

将来を展望し、自ら進路を切り拓くために、より具体的な目標を立て、体験活動、探究活動に取り組む。
〇進路研究
○一日大学
〇科目選択
〇ｷｬﾝﾊﾟｽ見学
〇職業体験
○課題探究

よりよい人間関係の形成に努め、集団の一員として協働して活動する力を身につける。
〇人権学習〇修学旅行事前学習 他

自己の在り方、生き方について深く考えるとともに、自らの進路実現に向けて長期計画を立て着実に実行する。
〇進路研究
○職業体験
〇課題探究

よりよい人間関係を維持し、集団の一員として責任をもって諸課題の解決に取り組もうとする態度を身につける。
〇人権学習 他

自己の在り方、生き方とともに、社会の諸課題に対しても目を向け、よりよい集団、社会を３年 築こうとする自主的、実践的な態度を養う。

道徳教育の重点目標
１.規律ある学校生活を通して、自らを律して行動する力や規範意識・公共心を育む。
２.自他の尊重と協力を重んじ、生命及び人権を貴ぶ心と態度を養う。
３.自己の在り方、生き方を深く考え、主体的に社会に参画し、その発展に寄与しようとする態度を育む。

ホームルーム活動 生徒会活動・部活動等
・ルールやマ仲間と協力し合ナーを大切にす う活動の中で、る意識と態度を 良好な人間関係身につける。の形成に努める
・互いを認め合 とともに、自らい、他者と協力 進んで行動するして活動する力 態度を身につけを身につける。 る。
〇交通安全教室 〇文化祭
〇ＳＮＳ利用法 〇委員会活動〇人権学習 他

目標
・基本的な生活習慣を確立し、規律とけじめのある学校生活を送る。
・自己及び他者の個性を理解
１年し、互いに認め合うことを大切にして行動する態度を養う。
学年

全体計画

上級生としてより自律的な行動に努め、目標の実現に向けて他者と協力して取り組む力を身につける。
〇文化祭〇委員会活動〇生徒会の運営

最上級生として率先して望ましい人間関係の形成に努め、協力して諸課題を解決しようとする態度を身につける。
〇文化祭の運営〇生徒会の運営〇委員会活動

各教科
国語

ことばの力を獲得することを通して、思考力・コミュニケーション能力を養うとともに、ものの見方・考え方を確立する。

地理歴史

我が国および世界の人々の生活や歴史についての理解を深め、平和的で民主的な社会を形成する一員としての自覚と資質を養う。

公民

国際的視野に立って社会を考察し、人間の生き方についての自覚を育て、平和的で民主的な社会を形成するために必要な資質を養う。

数学

数学的な見方・考え方を働かせ、知的好奇心や豊かな感性、粘り強く考える態度を養う。

理科

自然の事物・現象を探究する活動を通して、科学的判断力や真理を大切にしようとする態度を育成する。

保健体育

心身の健康を保持・増進するとともに、公正・協力・責任等に対する意識を育てる。

芸術

豊かな情操を養い、美しいものに感動する心を育むとともに、創造することの喜びを体得させる。

外国語

外国の言語や文化に対する理解を通してその違いを受容する心を養い、国際感覚を育む。

家庭

人間の発達と生活の営みを総合的にとらえ、協力して家庭や地域の生活を創造する態度と実践力を育てる。

情報

情報及び情報技術を活用するための知識や技術を習得し、情報社会における情報の意義やモラルを理解させる。

総合的な探究の時間

自己の在り方、生き方とともに、社会の諸課題にも目を向け、よりよい社会を築こうとする態度を養う。

・ＰＴＡ総会、学年ＰＴＡ、地区ＰＴＡ、保護者懇談会等を通して家庭との連携を図り、本校の教育活動に対する理解と協力を得る。
家庭・地域・保護者アンケート等を通して保護者からの要望、意見を聞き、教育活動の改善を図る。との連携
・地域社会との連携活動やボランティア活動等を通して公共の精神を養うとともに、地域社会の振興・発展に寄与しようとする態度を育てる。
切手雑学クイズ【日本編】その1 回答にほん

さいしょ

はっこう

きってよ

１．日本で最初に発行された切手はなんと呼ばれているでしょう？
りゅうもん

答え：C 龍 文切手
さいしょきってめいじねん

はっこう

え ど じだい

かねめいじじだい

最初の切手は、1871（明治4）年に発行されました。明治時代に
はいたんい

もん

つか入っていましたが、まだ江戸時代のお金の単位「文」が使われて
もん

もん

もん

もん

しゅるい

つくいたため48文、100文、200文、500文の4種類が作られましむ

りゅうた。向かいあう 龍 と単位の文で、「龍文切手」と呼ばれています。

ねん

かごしまけん

たねがしま

ひょうちゃくくにひと

２．1543年に鹿児島県の種子島に 漂 着 したのはどこの国の人だったでしょう？
答え：B ポルトガル
じん

ちゅうごく

ふね

おさた ね が し ま ときたか

1543年、ポルトガル人をのせた 中 国 の船が種子島しまに漂着しました。島を治めていた種子島時尭はポルトもてっぽうかかしん

つかかた

ガル人が持っていた鉄砲を買い、家臣にその使い方とせいぞうほうまな

さいきん製造法を学ばせたといわれています。最近では、漂着せつしたのは1542年とする説もあります。
りょうひとれんしゅう

ポルトガル 領 マカオからは、種子島の人が鉄砲の 練 習 をようす

えがはっこうする様子が描かれた切手が、1993年に発行されました。に ほ ん さいしょ

どうぶつえん

かいえん

なんねん

３．日本最初の動物園の開園は何年でしょう？
答え：C 1882年
めいじ

うえの1882（明治15）年3月20日、日本最初の動物園として上野動物
うつくとり園が開園しました。それまでは 美 しい鳥 やめずらしい動物は
み せ も の ごや

みけんきゅうしいく「見世物小屋」で見るものでしたが、動物を 研 究 して飼育する
はくぶつかん ふ ぞ く し せ つすいぞくかん

博物館付属施設として開園しました。9月には日本最初の水族館
こうかいよしたが公開され「うをのぞき」と呼ばれて親しまれました。
きねんだ

1982年に100年記念の切手が出されたということは、
せいかい1982年－100年で、1882年が正解！
むずか

ちょっと 難 しかったかな？