全 科協
51

vol.

NO.3

2021 年５月１日発行

特集

通巻第298 号

新型コロナウイルス
パンデミック下で教育・普及
活動をどう実施していくか●CONTENTS●
P２ ▶特集P10 ▶海外博物館事情
P12 ▶５月６月の特別展等
P14 ▶リニューアル情報P16 ▶トピックス

全国科学博物館協議会〒 110- 8718 東京都台東区上野公園 7-20 国立科学博物館内
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新型コロナウイルスパンデミック下で教育・普及活動をどう実施していくか
新型コロナウイルスパンデミックにより、博物館活動は大きく制約を受けた状況にある。我が国は欧米ほどの感染拡大状況にはないこともあり、ほとんどの施設は感染対策をとったうえで再開されているが、ワークショップや講演会、サイエンスショー、野外観察会といった教育・普及活動については、密集や密接が避けにくいその特性により、パンデミック前と同様の実施状況には至っていない施設が多いと思われる。再開している場合も、従前のやり方をそのまま踏襲することはできず、コロナ禍が
当面続くことを前提に、そのねらいと効果を損なわない実施方法が模索されている。
私が勤務する施設でも、室内講座や講演会、野外観察会などは、1 回目の緊急事態宣言が解除された後の 2020 年 7 月から再開している。しかしながら、消毒や換気の徹底、定員減、実施時間の短縮、座席配置の工夫、物品配布方法の変更といった感染対策は一通り行っているものの、いまだ試行錯誤
状態の部分も多いうえ、コロナ時代に対応した内容の深い検討にまでは至っていないのが現状である。
本特集は、感染拡大から 1 年あまりを経過し、いまだ終息を見通せないなか、博物館とその周辺における教育・普及活動の実施状況をふり返り、その新しいあり方を考える機会を提供することで、課
題解決のきっかけとすべく企画したものである。オンラインの活用は有力な課題解決策のひとつだが、その事例については 2020 年 11 月発行の第 295 号（vol. 50 No. 6）で特集されていることから、今回は対面での対応を重点的に取り上げることにした。とくに、比較的柔軟な対応がとりやすい中小規模の施設や個人の活動では、より大規模な施設に比べ再開が進んでいるように思われることから、今回はそうした事例を中心に選んでみた。今後のパンデミックの動向によっては、対処法をまったく変えざ
るを得なくなる可能性もあるが、2021 年春時点での状況ということで、これから教育・普及活動を再開する際の参考にしていただきたい。
きしわだ自然資料館 学芸員（参事） 平田 慎一郎

小さな自然博物館の小さな工夫～あくあぴあ芥川の教育普及事業～

高槻市立自然博物館（あくあぴあ芥川）
主任学芸員 高田 みちよ 学芸員 秀瀬 みのり

はじめに

あくあぴあでの教育普及事業の方針

あぴあ）は、大阪府高槻市の中央部分に位置する自然博

い。共同体が運営を担い始めた時から、子ども向けの表物館である。1994 年の開館当初は公園のビジターセン

現や、親しみやすい色使い、イラストなど、子どもが楽ター的な位置づけの施設であった。2006 年から指定管

しめ、くつろげる雰囲気づくりを心掛けてきた。ぬいぐ

理者制度を適用し、2009 年からは特定非営利活動法人

るみと一緒に座れる「おたまじゃくしの池」や、図書コー

高槻市立自然博物館（あくあぴあ芥川）（以下、あく

あくあぴあの来館者層は幼児を連れたファミリーが多大阪自然史センターと NPO 法人芥川倶楽部のジョイン

ナーの図鑑の棚の前にマットを敷くなど幼児のための場

トベンチャーである「あくあぴあ芥川共同活動体」が管を作ったり、鳥に変身できる「なりきりマント」、ハンズ

理者となっている（高田、2016）。

オンの 教 材 が 入っ

新型コロナウイルス感染症が拡大した 2020 年 2 月からた「わくわくBOX」

あくあぴあも対策を余儀なくされ、臨時休館、行事の中などを工夫してきた

止、入館時の手指消毒や住所記載、マスク着用の義務付

（図１）
。
「わくわく

けなど、様々な対策を行ってきた（北村、2021）。こうBOX」 は 遊 び な がした中で、最も苦慮したのが教育普及事業であり、現在

ら学 ぶ ための 仕 組

も試行錯誤が続いている状態にある。本稿では、新型コ

み で、 多 い と き で

ロナウイルス感染症拡大以降、どのように教育普及事業

20 種 類 あ り、 鳥 のを展開してきたのかを紹介する。

羽、マツボックリな2

図１ 再開館後のわくわくBOX

どの実物を手にとり観察できる教材のようなものや、折ニュースレターが届く。これに「特別号」として休館中

り紙、パズルなど遊びを通じて生き物に親しむツールを、のニュースと、身近な自然観察を促す企画を告知した。

いつでも使えるようにしていた。この「わくわくBOX」

企画「みんなのみ〜つけた !」は自然の中へ出かけて見つは非常に人気で、全ての箱を数時間をかけて体験するよ

けた素敵なものの絵や特徴を用紙に記入し、あくあぴあ

うな家族もおり、休日には学習スペースが混み合うほどに報告する、という手法にした（図 3）。5 月 23 日に発送であった。子どもたちが楽しみながら自然のことを学ぶした 147 件中 26 人からみつけた自然の報告が届き、再開

ためにはどうすればいいか、ということを日々考え、実館後には来館者にも紹介できるよう 2 階廊下に展示した践してきた。

（秀瀬，2021）。特別号第 2 弾では「いきものクイズ」を送り、自宅待機中の子どもたちに野外観察を促してみた。

臨時休館中の工夫

例えば、「テントウムシをさわってみよう。指先まで歩新型コロナウイルス感染症対策のため、あくあぴあでいていったらテントウムシはどうするかな？」というクも市の要請を受け、2020 年 3 月 3日から 5 月 22日までをイズによって、子どもたちが野外でテントウムシを探し、臨時休館とした。臨時休館中は学校も春休みとなってい指に乗せてみることを狙った。特別号第 3 弾を送る時にたことから、いつも来館してくれている子どもたちはど

は再開館していたため、クイズの答えとして「やってみう過ごしているのだろうか、博物館としてできることはましたか？」という問いかけと、「私がやってみたとこ

何だろうか、を考えていた。来館しなくてもできること

ろ・・・」という、正解ではなく一例を紹介する回答をとして、ブログやツイッターで「わくわくBOX」の素材送付した。

であるスゴロクや塗り絵がダウンロードできるよう配信、水槽の魚がどんなふうに餌を食べるかを解説する「もぐもぐタイム」を撮影して YouTube で配信、他館との連携

再開館後の工夫

再開館後の 5 月 23日以降は新型コロナウイルス感染症事業としてツイッターのハッシュタグを使った＃エア博

対策として滞在時間や接触を減らすため、マットや椅子物館に参加してみたものの、いまいち手ごたえが感じらを撤去し、ハンズオン展示を制限した。
「わくわくBOX」

れない（ツイッター、2021）。子どもをもつ人から「私はは消毒ができないので今までどおりの使い方はできず、子どもにネット素材は見せない」「子どもに博物館の教材

素材の塗り絵、クラフト、スゴロクを持ち帰れるようにを紹介したら、子どもが宿題のように受け止め、博物館した。2020 年 10 月からは、感染症対策の規制が少し緩和

を嫌いになると思う」という意見もあり、幼児にオンラされたため、工作などの時間のかかるテーマの箱を減ら

インコンテンツは適切ではないのでは、と考えた。そこで、し、消毒液を増設し、平日のみとして「わくわくBOX」

あくあぴあのファンクラブである「あくぴ・くらぶ」のや「なりきりマント」は使用できるようにしている。

ニュースレターを利用し、身近な自然観察を提案するこ観察会などの行事については、定員を減らし、イベンとにした（図２）。
「あくぴ・くらぶ」は 2021 年 3 月現在

ト中に参加者同士が密集しない工夫をしている。今まで

で 170 件（家族）を登録しており、3 か月ごとに自宅には小さな生き物を観察する際、顔を寄せあってみんなで

図２ あくぴ・くらぶ。
会報誌とメンバーズカード、バッチ

見ることが多かったが、複数のケースを順番に見せるな
ど、集まらない、みんなで触らない、などの対策をした。
特に「子どもワークショップ」では、子どもたちが集まらないよう、座る場所を決めたり、チーム分けができるプログラムを考えたりと、集まらなくても子どもたちとのコミュニケーションがとれる工夫をしている（高田ら、2021）。
学校に対する工夫

あくあぴあでは毎年約 20 校の小学校の校外学習、約10 校の中学校の職場体験を受け入れていた。しかし2020 年 5 月の授業再開後も、市から小中学校の校外学習
はすべて中止という指示が出され、10 月の規制緩和後も、来館したのは小学校が数校と、中学校の部活動のみであった。以前からあくあぴあでは、高槻市教育研究会
図３ 企画「みんなのみ～つけた！」
展示状況

理科部会の活動に参加してきたので、臨時休館中は「貸出キット」の新規開発などを行っていたが、夏休みが終Japanese Council of Science Museums Newsletter3わっても状況が改善しないため、教員、生徒・児童のた味を継続して深めてもらうための工夫を、今後も展開しめにできることを検討し、出張講座の PR 企画を開始していきたい。

た。高槻市は人口 36 万人、小学校数 41 校で、小規模館では依頼に応えきれないため、今までは積極的には出張

引用）

授業はしてこなかった。コロナ禍で他団体からの依頼事◆北村美香（2021）、地方博物館における新型コロナウ

案が激減したことで出張授業の時間が調整できるように

イルス感染拡大防止対策の現状、守れ！文化財～モノなり、市内全小学校の教員向けに出張水族館、講座、資とヒトに光を灯す～2020 年度 事業報告書、pp.10-14.

料貸出などの案内チラシを配布した（図４）。期間は◆秀瀬 みのり（2021）、コロナ自粛期間中でも本物に触2021 年 3 月 ま で とれる体験を～「みんなのみ～つけた！」事例紹介～、

し、 講 師 料 等 の 費Musa 博物館学芸員課程年報、第 35 号、追手門大学、

用 は 無 料 と し た。
チラシの効果はあ

pp.7-11.
◆高 田 みちよ（2016）、NPO への博物館指定管理者移り、5 校から反応が行に伴う課題と成果

あ っ た。2021 年 度

あ芥川）の場合、日本ミュージアム・マネージメント

も継続する予定で学会研究紀要、第 20 号、日本ミュージアム・マネーある。
図４ 学校へ配布した案内チラシ

高槻市立自然博物館（あくあぴ

ジメント学会、pp.19-26.
◆高田 みちよ、上田裕子、栄田久美（2021）、コロナ禍
でのあくあぴあ子どもワークショップ運営、第 28 回

おわりに全国科学博物館協議会研究発表大会資料、全国科学博

全国の博物館でコロナ禍を乗り越えるためのさまざま

物館協議会、pp.19-25.

な取り組みがなされているが、館によって利用者層はさ◆ツイッター＃エア博物館

まざまで、求められているものも館によって異なるだろhttps://twitter.com/hashtag/ エア博物館 ?f=liveう。オンラインでの行事開催や資料のデジタル化は、小（2021 年 3 月閲覧）

規模館では人数、技術、設備などが足りず、実施は簡単ではない。むしろ、地域のニーズに合わせた地道な活動
が、小規模館に求められるものではないだろうか。移動
できない、集まれない、触れない状況下で、自然への興

こども向け絵画造形教室のコロナ対応とそこから見えてきたこと

1 はじめに

私は画家として個人でこども向けの絵画造形教室を主

サンエス絵画造形教室

塩山 俊彦

2 コロナ以前の状況と休講に至る経緯

コロナ以前の教室では、こどもたちは対面で着席し、宰する傍ら、遊んで学べるこどものための博物館「キッズ絵画や造形、木工工作、自分の作品を仕上げるプログラ

プラザ大阪」で、創作表現をテーマにしたワークショップ

ムなどを自由に楽しむことができました。1 回の定員はを実施する「創作工房」の指導員を、2000年から続けて14 名で、こどもたちが遊びながら学べる場として、「密」

います。同館ではコロナ禍を受け、入館時の検温、消毒、を楽しむ教室になっていました。

マスク着用を必須にしているほか、窓やドアを開放しての

ところが新型コロナウイルス感染症の拡大を受け、キッ

換気、サーキュレーターや空気清浄機の設置、こまめな清ズプラザ大阪は 2020 年 2 月下旬から臨時休館することに掃・消毒、ソーシャルディスタンスを促すためのパネルやなりました。3 月には政府による学校休校要請が出たこ

足跡の表示など、多くの感染予防対策がとられています。

とから、個人での絵画造形教室もしばらく休講すること

創作工房でも、ワークショップ前の手指消毒はもちろん、を決断しました。未知のウイルスへの対処法が定まって非対面での着席やスタッフのマスク・フェイスシールドのいない時期であり、なにより生命に関わる問題であると着用など、最大限の注意が払われていますが、今回は個の判断からでした。

人で行っている絵画造形教室での感染予防対策と、そこで得た経験を中心にご紹介したいと思います。

4

当初、1ヶ月ほど休講したうえで春休み明けからの再開を考えていたのですが、4 月に緊急事態宣言が発出され、休講期間を延長せざるを得なくなりました。宣言は 5 月出すという形式に変更しました（写真 2）。 一方で、「ダに解除されましたが、今度は「三密を避ける」という新ンボールでみんなが入れるお家をつくろう」という名前

しい生活様式が提案され、絵画造形教室もそれに対応しのとおりのプログラムは、接触が避けにくいことから中た内容への変更を余儀なくされました。そのための準備

止しています。

期間として、5 月と 6 月の 2ヶ月を費やしたのです。

素材については、プログラムで使うものは、以前と同様に新品を渡しています。しかし、こどもたちが自由に

3 「新しい生活様式」に合わせた絵画造形教室とはさわって選ぶことができるようにしていた共有のものは、三密のうち「密集」「密接」を避けるため、1 回当た配布のやり方を工夫する必要がありました。熟考した末、りの定員は最大 6 名までに減らし、完全予約制に変更し教室の隣にある木工室に素材置場を新たに設置し、参加ました。そして、参加者は対面ではなく長机 1 台につき者の希望を聞いたうえで私が手渡す形式をとるようにし

1 人のみ着席してもらい、ソーシャルディスタンスを確ました。これは本なども同様です（写真 3）。感染対策で保するようにしました。さらに、必要に応じてパーテー
ションの設置も行いました（写真 1）。
三密のもうひとつ「密閉」の回避は、換気を十分にすることで対応しました。部屋の出入り口を開けたままにしたうえで上部の小窓も開放し、さらに教室の隣にある木工室も同様にして、常に新写真１ 感染症対策後の教室の様子

写真３ 木工室に設けた素材置

鮮な空気が流れるよう配とったやり方ですが、こどもたちからは「お買い物して慮しています。

いるようで楽しい」という意外な好評価も。ゴミもほと教室の実施前後には机や椅子、床、壁、道具などの消んど出なくなり、物を大切にしようという気持ちが伝わ毒を行いますが、それらをスムーズに進めるため、部屋りやすくなった気がします。牛乳パックやお菓子箱など

内の備品のうち本棚や素材置場、遊具などは撤去し、長は、唾液が付着している可能性が捨てきれないので完全机と椅子、パーテーションだけを置くようにしました。

撤去しましたが、素材がないならないなりの工夫で作る

また参加者には、入室時の手指消毒と検温、咳チェック、ことの楽しさを伝えるようにしています。

マスク着用などをお願いしています。これは、講師である私も同様です。

こうした変更内容は、こどもたちや保護者の方々には書面を通して伝え、そのうえで生徒の再募集を開始した

さらに、こどもたちがのは 6 月中旬のことでした。

いつも楽しみにしているプログラムの内容も変更
す る 必 要 が あ り ま し た。

写真２ 木工用接着剤を使ったフロッタージュ4 コロナ禍で新たに見えてきたもの

教室を再開し、この 3 月で 9ヶ月になりましたが、いそのとき気をつけたのは、

ろいろな制限を不自由に思う一方で、こどもたちの心の制限を感じさせないよう状態をとらえやすくなったとも感じています。定員を減工夫することです。たとらしたり、遊具を下げたりしたことで、教室に通うこど

えば、硬貨のような立体もたちとの関わりが密になったことが、その要因のひと的な絵柄のある素材に紙

つなのかもしれません。こどもたちはコロナ以前に比べ、を押し当てて色鉛筆など

制作過程の一つひとつで「できたよ！」というアピール

でこすり出す「フロッター

や手順確認をすることが多くなりましたし、制作中には、ジュ」という技法を使っ鼻歌や独り言、おしゃべりに加え、『○○さんがいるとたプログラムでは、参加

心が暖かくなる』『BGM の音楽は元気が出る』といった者が同じ素材を使い回さ発言も増えました。

ないようにし、各自に木

コロナ前までは、身体的にふれ合ったり、会話をした

工用接着剤で絵を描いてり、笑ったりすることで、こどもたちは心の内にある問もらい、それを乾燥させ

題を自ら軽減していたように思います。人と人との接触て浮き出た絵柄をこすりで感染の確率が高まるコロナ禍にあり、こうしたことはJapanese Council of Science Museums Newsletter5やりにくくなってしまいましたが、それでもこどもたち

気は毎回異なっています。音楽のライブコンサートが観がわざわざ教室を訪れてくれるのは、やはり「人と直接客と一体となって会場の雰囲気を作り上げていくのと同話をしたい」「心の交流がしたい」「感動したい」「自分様、私は筆やハサミなどの道具を使った美術によるライを見つめ直す時間を持ちたい」といったことを求めていブコンサートの心づもりで教室を開催しています。このるからではないでしょうか。最近はお話しする機会も元

ライブ感覚に演劇や心理学的な要素も取り入れ、こどものように戻りつつありますが、指導する立場としては、たちとともに素敵な時間と空間を共有できる教室を作っ

単にこどもたちを優しく見守るだけでなく、コロナ以前ていきたいと考えています。そしてそれは、指導員をしにはよく見えていなかった心の状態をしっかり受けとめているキッズプラザ大阪での活動でも同様なのです。

る必要があると考えています。
5 これからの絵画造形教室

毎週毎回、同じメンバーで行っている教室でのワーク

ショップですが、一期一会のものであり、その場の雰囲

発想の転換でコロナ禍をのりきる

世界一小さい科学館 理科ハウス
館長 森 裕美子

はじめに「ひとり実験」

りが見えない。この間、世界一小さな科学館で行った対がるためである。では、触るのがひとりならどうだろう、応について報告する。

と始めたのが「ひとり実験」だった。2020 年 3 月には学コロナ禍によって振り回された一年が過ぎ、まだ終わ触るのを避けるのは、複数の人が触ることで感染が広臨機応変に変化できるのは、小さい施設の強みでもあ校が休校、また、4 月からはリモートで授業が行われる

ると思うが、理科ハウスは小さすぎて、他の博物館の参ことが多くなり、理科実験の機会が奪われていた。理科考になるかどうかはわからない。どのくらい小さくて、の教科書に載っているものから理科ハウス内でできるもどんな科学館なのかをわかっていただくために、簡単にのを選出し、中 1 は 20 種、中 2 は 11 種、中 3 は 9 種、高理科ハウスの説明をしておく。

校は 8 種の実験が体験できるように用意した。来館者は

開館日時は火・金を除く週５日で午後１時～５時。対

予約制にしていたので、来る学年をあらかじめ把握する

象者は中学生以上～大人 （2019 年から対象年齢を小学 3ことができ、材料などの準備がうまくできた。実験は「ひ

年生から中学生にあげた。これには深い理由があるが、とり実験」の名のごとく、来館者が最初から最後まで自今回のテーマとはずれてしまうので別の機会があれば書分だけで行う。一人分の資料（教科書など）と道具と材いてみたい）。 来館者数の平均は 10 人弱。学芸員と館長料を渡すと、スタッフは少し離れて見守り、困ったときは、開館している間は常にフロアに居て解説を行っていだけアドバイスをする。

る。そのために来館者の滞在時間はたいてい 3 時間以上。

体験する人は「この実験、やったことがある」と言っリピーターが多く、中学生～25 歳までが入れる会員制て揚々とやり始めるのだが、いざやってみると思い通り（無料）の「理科ハウスクラブ」があり、会員と理科ハの結果がでないことが多い。学校で一度経験していても、ウスはメールでつながっている。会員数は現在約 40 名。

全部をひとりでやっていたわけではないからだ。ひとり館内の広さは総床面積が 100㎡くらいの 2 階建てで、でやることで新しい気づきが多く、また自信にもつながトイレや階段、本棚、展示物、倉庫などを除くと、来館るようだった。このやり方はソーシャルディスタンスを者が自由に動き回れるスペースはだいたいその半分程度

しっかりととれるやり方だったけれども、予約制にしてとなる。展示やポスターは外注せず、すべて自館で製作いたからできたのだと思う。

している。観る、触る、聞く、匂う、味わうなど五感を使い、会話を楽しむ科学館だが、コロナ禍ではどれも難しい。観る､ 聞くなら体験できそうだが、顕微鏡などの「三浦半島の成り立ち」

観る展示ならよいだろうと作った、パワーポイントを道具を使う物は控えたほうがよい。このような制約の中使った解説つき展示。いままで理科ハウスではデジタル動でできる次のような展示を考えて実行した。

画の部類はほとんど使わずにやってきた。それよりも手に触れられるものを使って実際にやってみることを重視して6いた。しかし、コロナ禍はこの考えを180 度変えてしまった。
内容を「三浦半島の成り立ち」にしたのには理由がある。2019～2020 年、逗子市近辺では崖崩れが多発して休館中の活動最後に休館中の活動について報告する。

◆ホームページの更新いた。2 人の犠牲者が出て、市内にかなりの衝撃が広がっ

通常では日記欄に館内でのできごとを発信しているのだ

た。崩れた地層はいずれも逗子層であり、崩れた理由をが、休館中であっても同じペースで書き続けている。この日

知りたいという関心が高まっていた。こういうときに地記を読むのは、主に常連の人たちと考えられる。彼らに館

域の科学館が提供できることは、基礎的な知識や確かなの活動が停止していないことを知ってもらうことが大事だ。

情報ではないだろうか。大急ぎでコンテンツを作成する◆外から見える展示ことにした。ちょうど緊急事態宣言下で休館中だったの

理科ハウスの入り口はガラス張りになっており、外から中がで、地層の石を収集したり、監修者にリモートでコンテ見える。その小さなスペースに展示物を並べている（写真２）。

ンツを見てもらい何度も修正するなどを行った。

あるときは骨、そして化石、種など。壁面には、近くにある

解説は、飛沫が飛ばないように録音がよいと当初は考池子の森自然公園内の自然情報を黒板で紹介している。

えていたが、
途中で質問をする人が予想以上に多くいて、休日などで前を通る家族連れなどが中を覗いて見ていく。

距離を取ってでも生解説で行うほうがよいことがわかった。この解説は 1 時間もかかる大作になってしまったが、実物の石を見ながらの解説がとても好評を得、市役所に出向いて行うこともあった。しかし、地学をまだ学習していない人には、
この展示はたいくつだと思われたので、「三浦半島から恐竜の化石はでるのか？」というクイズ
を散りばめた中学生バージョンも作った。中学校の科学部が数人で来ていたときには楽しんでくれた。
COVID-19 に関連する展示

写真２ 外から覗ける展示物

新型コロナウイルスについての展示も作成した。簡単に紹介する。

◆国際宇宙ステーション可視情報を立て看板で「新型コロナウイルスの大きさ」 常設の動物細胞トイレ

館前の道路は、通勤や通学で利用する人が多いが足の大きさにあわせてウイルスを作成し追加した（写真１）。

を止める人は少ない。そこで、今までは館内で行って「COVID-19 にかかっている人を探せ！」 数本の細長いた国際宇宙ステーション可視情報を黒板に書いて入い紙に塩基配列が書かれている。その中から新型コロナ

り口前に置いてみた（写真

ウイルスの塩基配列（の一部）と同じものがあるかを探す。

３）。 す る と、 足 を 止 め て「 な ん ち ゃ っ て PCR」 PCR 検 査 と は ど ん な こ と を

スマホでその黒板を写真にやっている検査なのかを知ってもらうための展示。PCR

撮っていく人が増えた。
「家

検査の工程を体験し族 で 見 ま し た！」「 次 は いてもらうようにした。

つですか」などのメールや「伝染する病気が問い合わせもいただき非常

入っています」箱のに効果的であると感じた。

中に感染性の病名を

写真３ アナログな情報発信

入 れ て お く。 そ れ ぞ
さいごにれの病気の原因となるものを生物分類でコロナ禍になってからは、開館日を減らして土日月の分けていくという展

みとし、予約制 5 人までにしている。一時は理科ハウス示。 生 物 分 類 は 常 設

クラブ会員のみに限定したこともあった。予約制にしたにあるものを使用。

ことで、混む心配がなくなった。来館者との会話はさらに濃厚となり、充実した時間が過ごせているように感じる。スタッフは 2 人しかおらず、どちらかが COVID-19にかかったら即、休館するしかない。私は 2 種類の肺疾
写真１ 動物細胞トイレのドアにつけたウイルス

患と難病を持っているので緊張しながら生活している。
ワクチンを打てる日が待ち遠しい。

Japanese Council of Science Museums Newsletter7熊本県天草地域における野外活動体験の取り組みについて

天草市立御所浦白亜紀資料館
主査 黒須 弘美 主任 鵜飼 宏明

1. はじめにを行っていたが、現在は同定する化石の数を制限し、対新型コロナウイルス（以下 COVID-19）のパンデミッ

面する時間を減らすことや、小人数のみ入室していただ

クにより、世界中の博物館では、入館者数の制限や、博く、入室前には手の消毒を行ってもらい、マスクを着用

物館活動に制限を受けた状態が継続し、先の見通しがつしてもらう等をお願いして、規模を縮小し、感染拡大防かない状態が続いている。当資料館は野外体験活動を多止策を行ったうえで行っている。

く行っている館であり、現在の状況下においても、感染症対策を行いながら、少しずつ活動を再開している。本稿では、天草市立御所浦白亜紀資料館が行っている教育

4 ．従来開催していた教育普及活動や体験について

夏休み化石セミナーは、従来一泊二日のイベントを 1

普及活動の中で、特に野外体験活動を中心に紹介する。

日の活動に縮小し、募集人数も約 30 名から約 20 名に変

また、天草の自然を広く活用した独自の活動「海にうか

更し、「夏休み日帰り化石セミナー」として夏休み期間

ぶ博物館 あまくさ」についてもあわせて紹介する

中に 2 回開催した。室内ではソーシャルディスタンスをキープし、マスクを着用してもらう等の対策を行い、移2 ．天 草 市 立 御 所 浦 白 亜 紀 資 料 館 に お け る

COVID-19 感染拡大後の動きと現状

動手段においても、当初は島の中をバスで移動し現地に向かう予定であったが、密集状態を避けるため、海上タ

天草市立御所浦白亜紀資料館は、熊本県天草市の離島・クシー（小型の貸し切り船）を利用し、参加者４-５名

御所浦島に位置している。御所浦島やその周辺地域は、に対しスタッフ１-２名という形で班を形成し、移動を「化石の島」あるいは「恐竜の島」と呼ばれ、中生代白行った。また、万が一のため、一名のスタッフは車で現亜紀の恐竜が生きていた時代の化石や、新生代の哺乳類地へ向かい合流する形をとった。

の化石等が多く発見されている。
天草市立御所浦白亜紀資料館では、この島の地域特性を生かし、来館者が化石採集体験を行うことができるト
リゴニア砂岩化石採集場を設けていたり、夏休み期間中に一泊二日で行う夏休み化石セミナー（前期・後期の 2回開催）や、ゴールデンウイーク化石教室等の野外体験活動を毎年行っていた。しかし、感染拡大後、今までどおりにこれらのイベントを行うことが難しくなった。
COVID-19 感染拡大に伴い、天草市立御所浦白亜紀資料館も 2020 年 4 月 15 日から 5 月 31 日まで臨時休館の措置をとったが、現在では感染拡大防止策を行いながら開館している。また、教育普及活動や野外体験活動も、規模を縮小する等の対策をしながら行っている。

写真１ 海上タクシーで現地に移動する様子

現地の案内は、以前は参加者全員に対し解説を行って3 ．常 設 の 体 験 に つ い ていたが、船にのっている班ごとに学芸員が案内を行うと天草市立御所浦白亜紀資料館では、受付にて申し込み

いう少人数での対応形式に変更した。化石採集時も、基を行えば、屋外のトリゴニア砂岩化石採集場を利用し、本的には班ごとに行動し、化石の同定（化石の名前の判

化石採集体験を行うことが出来る。

定）についても、それぞれスタッフが固定でついて行う

従 来 は 人 数 制 限 な ど を 行 っ て い な か っ た が、方式に変更した。また、マスクを着用しているため、特COVID-19 感染拡大後は、化石採集体験を行う人数の制に野外での熱中症予防対策も行い、こまめにスタッフ側

限や、利用者に対し採集場内ではなるべく固まらないよから呼びかけて水分をとっていただいた。

うにして体験を行っていただくよう呼びかけを行ってい

1 日の日帰りでの開催に変更となったが、2 回の開催

る。また、貸し出しを行っているハンマーも、返却後はのどちらとも約 20 名の方にご参加いただき、参加者か洗浄及び消毒を行っている。

らも笑顔がこぼれ、楽しく参加できたとのお言葉をいた

従来は、採集した化石について、学芸員が化石の同定

8だくことができた。

決めていく。今年度は、コロナ感染症予防を考慮し、より感染リスクの低い野外授業の支援を学校側へ推奨した。野外の見学地観察については、天草市で交通費の援助を行っている。今年度の特徴としては、移動でバスや海上タクシーを利用する場合は、生徒の席の間隔を空け、十分なスペースを確保してもらった。そのことで、利用するバスや海上タクシーの大きさが大きくなることや台数が多くなり、１団体あたりの交通費
が例年より増加している。もちろん、これらに加え、通常行っている感染防止処置である、マスク、手洗い、除菌も併せて行っている。
写真２ 現地での様子

室内で行う出前授業の場合は、通常行っている感
染防止処置と、教室の喚起を十分行った上で行った。

ゴールデンウイーク化石教室は、毎年ゴールデンウ

標本を触らせる場合は、自己選択で、使用した岩石

イーク期間中に毎日行っており、館内と化石採集体験場

標本等に関しては毎回、スタッフが除菌シートで拭について学芸員やスタッフから解説を聞きながら見学・き取った。

体験ができるものである。従来は、人数制限もなく当日

コロナ禍で、子供たちにとって外出する機会が減り、参加可能の人気の活動であったが、今年度は COVID-19

地域の文化や自然を知る機会が減っている。そのよう

感染拡大防止のため、中止となった。こちらも、2021 年な時だからこそ、接触者数が限定された出前授業を通は感染拡大防止策を行い、開催予定である。

じ、地域学習を充実したものにしてもらいたいと願っ

野外体験活動に関しては、天草の自然資源を利用してている。

行う取り組み「海にうかぶ博物館 あまくさ」でも行っている。
5 ．海 に う か ぶ 博 物 館 あ ま く さ の 取 り 組 み

天草市立御所浦白亜紀資料館のある御所浦島を含む

天草地域（天草市、上天草市、苓北町）は天草ジオパー
クとしての活動を、令和 2 年 3 月末に終了させ、新たに『海にうかぶ博物館

あまくさ』という活動で取り組んでいくことになった。
天草は自然資源が豊富な場所で、海ではマリンスポー
ツ、陸では登山やオルレ、トレッキングなど、海や風
光明媚な島の景観を満喫できる。『海にうかぶ博物館
あまくさ』では、こうした天草地域の資産を活かしな

写真３ 野外での露頭解説

がら、美しい天草の自然を満喫するだけでなく、自然と向き合い、自然の仕組みを理解し、後世に美しい自然を残す活動を支援している。
その活動の一つとして教育支援活動がある。例えば、自然に関する野外学習の支援や教育現場への支援として「出前授業」を行うことがある。「出前授業」では教室での講義、野外見学地でのガイドなどを行う。今年
度は学校でのコロナ対応による授業数の削減で、申し込み数が例年よりかなり少ない状況である。しかしながら、申し込み頂いた学校へは、野外での対応を提案し、しっかりと対応させて頂いた。その例を紹介する。
まず、開催時期は、県独自の緊急事態宣言や、地域
自治体の定めるリスクレベルの度合い等を考慮し、学校側と決定した。日程が決まれば、次に内容の詳細をJapanese Council of Science Museums Newsletter

9since1994

海外博物館事情安井No.163亮■ 新型コロナウイルス感染症拡大と戦う博物館

天気博物館の廃館にともなって、閉店セールが行われた。

ロンドン科学博物館に、新型コロナウイルスの集団予防博物館は閉じられたが、マウントワシントン気象観測所

接種センターを開設（3 月）の気象観測と天気情報の提供は継続されている。

2021年 3月11日に、ロンドン科学博物館に、新型コロナ

Weather Discovery Center, North Conway, New Hampshire.

ウイルスの集団予防接種センターが開設された。先行した

https://www.mountwashington.org/visit-us/weather-

サックレー医学博物館（2020 年12月9日）、グレート・ウェ

discovery-center/

スタン鉄道博物館（同12月16日）、ブラックカントリー・リ

英エドワード・ジェンナー博物館が、廃館の危機に直面

ビング博物館（同12月25日）に続く開設だ。館内の特別展

天然痘ワクチンの開発者エドワード・ジェンナー（1749

示ギャラリー１で、ワクチンの接種が行われている。

～1823）の生家は、イギリスはイングランド南西部のグScience Museum, London.

ロスターシャー州のバークレー村（人口：約 2,000 人）に

https://www.sciencemuseum.org.uk/about-us/press-

あり、1985 年から博物館になっているが、新型コロナ

office/science-museum-reopen-nhs-vaccination-centre-

ウイルスの感染拡大のために、2020 年 2 月末から休館がyear-after-closure-due-covid-19

続いている。収入の 70％を観覧料が占めていることか

ミラノ国立科学技術博物館に、新型コロナウイルスのら、長期の休館は経営を圧迫しており、廃館の危機に陥っ

集団予防接種センターを開設（3 月）ている。地元自治体をはじめ、製薬メーカーや個人に救2021年 3月19日に、ミラノ国立科学技術博物館に、イタ済のための寄付を積極的に訴えているが、危機的状況をリアの博物館として初めて新型コロナウイルスの集団予防接脱せないでいる。エドワード・ジェンナー博物館の建物

種センターが開設された。ワクチンの接種は、企画展・特は、長くイギリス国教会の司祭館（エドワード・ジェン

別展が開催されるオロナ棟で行われている。

ナーの父ステファンは司祭だった）として使われていMuseo Nazionale della Scienza e della Tecnologia, Milano.

た。1985 年 5 月に財団法人日本船舶振興会 ( 現在の日本

https://www.museoscienza.org/it/area-stampa/ripresa-

財団 ) からの寄付を得てイギリスにグレイトブリテン・vaccino-covid-museo

ササカワ財団が設立され、同財団の初年度事業として、
エドワード・ジェンナー博物館の設立に多大な寄付が行■ 新型コロナウイルス感染症拡大と博物館の廃館われた。2014 年にはジェンナー財団（The Jenner Trust）

米ニューハンプシャー州の子ども天気博物館が、新型コロが設立され、博物館の運営を行ってきた。老朽化が目立

ナウイルスのパンデミックの影響で廃館（2020年10月）

つ 施 設 の 整 備 に、2019 年 に 国 営 宝 く じ 基 金 か ら 総 額2020 年10月23日に、 アメリカ東 海 岸 のニューハンプ

32,000 ポンドの助成を受け、2023 年の没後 200 周年記念、シャー州のノースコンウェー村（人口：約 2,200人）にある、及び 2025 年の開館 40 周年記念に備えてきたが、突如降っ

子ども天気博物館（1999 年設立）が、新型コロナウイルスのて湧いた新型コロナウイルスのパンデミックの発生により、

パンデミックの影響により、廃館に追い込まれた。非営利

ふたつの記念事 業の開催はおろか、博物館そのものの法人のマウントワシントン気象観測所（1932 年設立）によっ

続行が危ぶまれている。

て運営されてきた子ども天気博物館は、山間にあるノースコ

Dr Jenner's House, Museum and Garden, Berkeley, Gloucester.

ンウェー村を拠点に、同村を訪れる観光客、とりわけ子ど

https://jennermuseum.com/events/quarantines-vaccines-

もを対象に、山岳観光地である周辺の気象について学ぶ機

and-museums

会を提供してきた。しかし、新型コロナウイルスの感染拡大

https://www.museumsassociation.org/museums-journal/により、長期休館を余儀なくされ、それにともなう収益のnews/2020/12/birthplace-of-vaccination-fights-for-its-future/#

悪化を理由に、10月23日にマウントワシントン気象観測所
は事業縮小のため、子ども天気博物館の廃館を決定し、即■ 新設館

日博物館の活動に終止符が打たれた。展示品は、廃棄処

スウェーデンに、ルンド科学館が開館へ（2024 年予定）

分をされることなく、他の科学系博物館などに売却されるこ

2024 年の開館をめざして、スウェーデン南部の学園都市とになっている。またミュージアムショップの商品も子ども

ルンド（人口：約12 万人）で、ルンド科学館の整備が進めら10れている。新しい施設は、スウェーデンで２番目に古いルン

アル工事を経て、オープンした。世界で 5 番目に古い自然ド大学で研究されている、都市開発、生命科学、気候変動、史博物館である同館（1827年設立）
は、今回のリニューアル

デジタル技術等のテーマが取り上げられることになっていで公共部分が 3,000㎡拡張され、また特別展示室も850㎡る。展示では、現在使われている先端技術や将来使われから1,500㎡に拡張された。広くなった特別展 示室では、る技術の理解と普及のために、参加型（engaging）
であり遊規模が大きい国際巡回展を開催できるようになった。またびを重視した展示手法を使われることになっている。また同時に二つの特別展が開けるようになった。リニューアル

ルンド市内にある電子加速器研究施設「MAX IV」（2015

総整備費：57.5 万豪ドル。

年完成）と、中性子研究センター「ESS」（2024 年完成予定）

Australian Museum, Sydney, New South Wales.

で行われている先端技術の研究も紹介されることになって

https://australian.museum/about/organisation/media-

いる。6,000㎡の延床面積をもつ新しい施設には、展示室

centre/reopening-announcement/のほか、ワークショップやホールのほか、ショップとレストラ

米オークレア子ども博物館が、移転・新設へ（2022 年予定）

ンが設けられる。同館の大きなウリは、カーボンニュートラ
ルを積極的に取り組んでいるスウェーデンの啓蒙普及の模範例として、太陽光発電をエネルギー源にしようとしていることだ。建物の設計は、デンマークの建築設計事務所
COBE 社（本社：コペンハーゲン）が手がけた。

2022 年 9 月 23 日の開館をめざして、アメリカは、ウィ
スコンシン州オークレア（ 人口：約 69,000 人 ）にあるオー
クレア子ども博物館（ 1999 年設立 ）が、市内の新しい場所に移転して、新しい建物を整備している。
同館もアメリカ国内の大多数のミュージアムと同様にLund Science Center, Lund, Skane County.

新型コロナウイルスの感染拡大に大きな影響を受けた。

https://sciencevillage.com/en/projekt/new-science-center/2020 年 3 月 16 日に臨時休館を強いられ、7 月 6 日にいっhttps://www.cobe.dk/idea/sciencecenter

たん開館したものの、市内の感染者が急激に増えたため

旧イケアのコヴェントリー店の建物に、市立交通博物館に、すぐにまた臨時休館を強いられた。この間、今までの収蔵品を展示へ（2023 年予定）使っていた建物を売って欲しいという企業が現れ、交渉

イケア（IKEA）は、スウェーデンに1943 年に設立され、ヨーロッパ・北米・アジア・オセアニアなど世界各地に出店している世界最大の家具量販店であるが、イギリスは中の結果、売却が成功した。売却で得た資金で新しい場所に移転し、さらに新しい建物（延床面積：約 2,600㎡）もつくれる幸運に恵まれた。2022 年の 9 月に再開するまで、部の自動車産業都市コヴェントリー（人口：約380,000 人）

博物館は移動式展示活動を続けるようだ。

にあったコヴェントリー店が2020年3月に閉店した。閉店

Children's Museum of Eau Claire, Eau Claire, Wisconsin.

後から空き家となっていた建物を壊さずに再活用する計画

https://www.childrensmuseumec.com/

が、地元コヴェントリー市を中心に検討が重ねられてきた

https://wqow.com/2020/09/22/childrens-museum-of-が、ようやく関係者の間で、建物の使い道が決まったようeau-claire-will-remain-closed-until-2022/

だ。政府系の芸術助成組織であるアーツ・カウンシルの展
示施設を誘致し、同カウンシルが所蔵する美術作品の展示■ 常設展のほか、コヴェントリー市立交通博物館とコヴェントリー

米ボストン科学博物館、北極探検の常設展をオープン

市立ハーバート博物館の所蔵品の一部が常設展示されるよ2020 年 12 月 6 日に、アメリカ東部のマサチューセッツ

うだ。新しい施設の名称は、「ナショナル・コレクション・

州のボストン（人口：約 4,309,000 人）にあるボストン科センター」。開館は2023 年8月。

学博物館で、北極をテーマとした常設展示「北極探検」がNational Collections Centre, Coventry.

オープンした。新しい展示では、北極の厳しい環境やそhttps://www.museumsassociation.org/museums-journal/

この住む動物について学べるだけでなく、北極からもっnews/2 021/02/coventrys -former-ikea-to -become -てきた本物の氷の塊に触れたり、北極の地質や氷についnational-collections-centre/て調査をしている研究者が使う調査機器（地中レーダー■ リニューアル・移転
豪オーストラリア博物館が、リニューアル・オープン（2020 年 11 月）

や地下層の氷を採掘するドリル）を操作することができる。同展では、気候変動が北極の与えている深刻な氷解と海面上昇についても学べるようになっている。
Museum of Science, Boston, Massachusetts.

2020 年11月28日に、オーストラリアは、シドニー（人口：Arctic Adventure: Exploring with Technology.

531万人）にある、
オーストラリア博物館が、15ヶ月のリニュー

https://www.mos.org/exhibits/arctic-adventure

Japanese Council of Science Museums Newsletter11５月６月の 特別展等

List of special
exhibition!

開

催

館

展

覧

会

名

開

催

期

間

釧路市こども遊学館

ゴールデンウィークイベント2021「木木（もくもく）ひろば」

４月29 日～５月５日

岩手県立博物館

岩手県立博物館開館 40 周年記念特別展「みる！しる！わかる！三陸再発見」

６月12 日～８月22 日

奥州市 牛の博物館

疫病退散！うしはく赤ベコ大集合

４月24 日～６月13 日

山形県立博物館

1971 ～やまはく誕生物語～

６月５日～８月29 日

郡山市ふれあい科学館

ホワイエ企画展「第 6 回ふくしま星・月の風景フォトコンテスト作品展」

３月６日～７月11日

産業技術総合研究所
地質標本館

特別展「日本列島ストレスマップ－地震観測と AI で読み解く全国の地殻応力場－」

４月27 日～８月１日

ミュージアムパーク茨城県
自然博物館

第 80 回企画展「化石研究所へようこそ！ －古生物学のすすめ－ 」

２月27 日～６月13 日

テーマ展「承久の乱 800 周年 長沼氏から皆川氏へ－皆川文書でたどるその足跡－」

３月 20 日～５月９日

テーマ展「新収蔵庫ができました！」

３月20 日～６月27 日

第 129 回企画展「収蔵庫は宝の山！～博物館の資料収集活動～」

４月24 日～６月27 日

テーマ展「美術工芸収蔵庫も宝の山！～名品たちが語る裏話～」

５月22 日～６月27 日

群馬県立自然史博物館

第６３回企画展「すき間片隅植物図鑑」

３月20 日～５月16 日

越谷市科学技術体験センター

SDGs ってなに？ 未来のためにいまわたしたちができること

３月23 日～５月５日

埼玉県立自然の博物館

企画展「新収集品展」

３月13 日～６月20 日

本館 令和 3 年 春の展示「九十九里浜の自然誌」

３月６日～５月30 日

分館 令和 3 年度 春の展示「うめ・もも・さくら」

４月１日～５月５日

栃木県立博物館

千葉県立中央博物館

我孫子市鳥の博物館

分館 令和 3 年度 企画展「ちばらき－千葉県と茨城県の境－」

５月29 日～６月27 日

特別企画「日本の鳥～収蔵標本公開～」

３月27 日～６月27 日

特別展「大地のハンター展 ～陸の上にも４億年～」

３月９日～６月13 日

ご生誕 120 年記念企画展「昭和天皇の生物学ご研究」

４月20 日～６月20 日

郵便創業 150 年記念企画展 日本郵便の誕生

４月20 日～６月６日

令和三年度 新収蔵資料展

６月19 日～７月４日

ミティラー美術館コレクション展 インド コスモロジーアート
自然と共生の世界

２月６日～５月16 日

シブい工芸

５月29 日～７月４日

国立科学博物館

郵政博物館

たばこと塩の博物館

たばこ盆～地味な立ち位置・たしかな仕事～※施設の一部を閉鎖している館園や、入館に際し予約を必要とする館園がございます。各館園のホームページをご確認ください。

12

開

催

館

展

覧

会

開

名

催

期

間

企画展「日本星景写真協会写真展－星の風景 2020 －」４月17 日～５月23 日

令和 2 年度富山県科学展覧会
入賞作品展「アイディア浮かぶ科学の広場」

６月５日～７月４日

世界淡水魚園水族館
アクア・トトぎふ

極彩蛇頭魚 － スネークヘッド －

４月17 日～７月11日

中津川市鉱物博物館

第 39 回私の展示室「北陸地方の化石」

３月27 日～９月５日

トピックス展「人類史ライブラリーができるまで」

４月６日～６月６日

ミュージアムキャラバン展

４月 24 日～６月13 日

県勢標本－「静岡発」自然史コレクションから見えるもの－

４月 24 日～11 月７日

豊橋市自然史博物館

企画展「新蔵資料 / 学芸員の研究成果紹介展」

４月17 日～５月 23 日

名古屋市科学館

ノーベル賞受賞 100 年記念 「アインシュタイン展」

３月 20 日～６月６日

大阪市立自然史博物館

特別展「大阪アンダーグラウンド －掘ってわかった大地のひみつ－」

４月 24 日～６月 20 日

高槻市立自然博物館（あくあぴあ芥川）芥川と 70 年前の少年たち ～わしらも昔は川ガキやったんや～

５月 22 日～７月11 日

伊丹市昆虫館×箕面公園昆虫館
2 館合同「魅惑のいもむし・けむし展」

３月 31 日～７月19 日

プチ展示「虫のおりがみ」

４月１4 日～７月５日

大西浩次星景写真展「幻想, 銀河鉄道の夜」

４月10 日～５月 23 日

たのしい時計展

５月 29 日～７月11 日

鳥取県立博物館

受贈記念 垣田堅二郎コレクション展 近現代版画の魅力－ルオー、クラーヴェ、菅井汲、深澤幸雄、李禹煥らを中心に－４月10 日～５月９日

島根県立三瓶自然館

THE 昆虫展

７月17 日～９月 26 日

人と科学の未来館サイピア（岡山県生涯学習センター）

企画展「岩石７億年の旅」

富山市科学博物館

ふじのくに地球環境史
ミュージアム

伊丹市昆虫館

明石市立天文科学館

小さなムシの大きなチカラ

特別陳列「新着資料展＜昆虫

４月３日～５月 30 日
後期＞」

５月９日～５月 26 日

倉敷市立自然史博物館
特別陳列「宮沢賢治の石ものがたり」「世界遺産ビジターセンター」開設
北九州市立いのちのたび博物館
企画展「北九州・産業都市の軌跡」（北九州市立自然史・歴史博物館）
北九州未来創造芸術祭
熊本県博物館
ネットワークセンター

ART for SDGs

海辺の植物

６月５日～７月４日
３月16 日～2022 年３月 31 日
４月 29 日～５月 30 日
４月 29 日～５月 30 日
３月 30 日～５月 30 日

※次号（７月号）に掲載の７月８月の特別展情報は５月24日（月）までにお寄せください。

Japanese Council of Science Museums Newsletter13

リニューアル情報※次号（７月号）に掲載のリニューアル情報は５月24日（月）までにお寄せください。

日立シビックセンター科学館「サクリエ」［更新箇所］	科学館展示場［更新面積］	2,755㎡（8F：1,685㎡、9F：730㎡、B1F：340㎡）［更新内容］	８・９階の展示フロアを全面リニューアルしました。８階には、日常と科学をつなぐ「はっけんフィールド」を中心に、大型シンボル展示の「ためしてハニカム」、「わたし」「いえ」「まち」「ちきゅう」「う
ちゅう」スケールの異なる５つのエリアで構成されて楽しみながら科学原理を学ぶ「たんきゅうガレージ」、そして、サイエンスショーをフロア内のどこからでも見ることができる「サイエンススタジオ」
を整備しました。９階には、「ノーベル賞受賞者からの手紙」、「実物元素周期表」の展示の他、週末には様々な工作などの体験プログラムを展開する「ひらめきアトリエ」や「休憩スペース」などを整備しました。他にも、地下１階から１・８・９・10 階を結ぶエレベーターも更新し、映像と音による演出も更新し、日立駅前の拠点施設として、子どもから大人まで楽しみながら科学を学び、幅広い年代の市民が交流する場となりました。
［公 開 日］ 2021 年４月 17 日

８階展示場エントランス（左側が大型シンボル展示「ためしてハニカム」）

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14

工作や実験などのワークショップを行う「ひらめきアトリエ」

名古屋市科学館［更新箇所］	生命館 4 館「人体のふしぎ」（旧「人体のしくみ」）第 5 期
・人体のしくみを模型や映像等で学べる展示5点「透明人体」 透明な人体模型（男性像・女性像）の台のボタンを押すと、対応する臓器が光り、位置や形を知ることができます。
「からだのふしぎ」 体中での変化は考えなくてもずっと続き、一人のヒトのからだはふしぎさに満ちていることを映像とナレーションで紹介します。
「胎児の成長」 お母さんのおなかにいる赤ちゃんの約 38 週間の様子を 10 の時期に分け模型で展示し、赤ちゃんの成長過程とそれぞれの時期の特徴を紹介します。
「かわるからだ」 ヒトの一生で起こるからだの変化を段階ごとに紹介します。
「クイズ呼吸・循環」 選んだテーマの 3 択クイズに答えると正解と簡単な解説がモニタに映し出され、さらに詳しい解説も見ることができます。最後に評価も表示されます。
［更新面積］	約100㎡［更新内容］	生命・生活・環境について紹介する「生命館」の 4 階「人体のふしぎ」では、身近にありながら知らないことの多い、「からだ」のふしぎをテーマとしています。今年の春は改装の５カ年計画の最終年度
として新しい展示品 5 種を展示室の一部に設置しました。全展示品数は７ゾーン 23 点となり、楽しみながら学ぶことができる構成です。「自分自身」（自分の体を使った・自分の体を調べる）の体験ができるもののほか、人体の基本的なしくみを模型や映像、イラストや解説で知ることができるものを設置し、家族や友達と一緒に楽しむ「学びあい」ができるようなつくり（複数の人が同時体験可能な設
計や、１人で体験するものも大きな画面で全員が見られるなど）としています。
見学後に、楽しく感想を語り合い、自分自身のからだや、ヒトのからだについて、その不思議さ・大切さを考えていただくことにつながることを願っています（なお、平成元（1989）年の生命館開館当時の展示室「人体のしくみ」で展示していた模型の一部も再利用しています）。
［公 開 日］ 2021 年３月 20 日

展示室全景
新展示「透明人体」（2 体のうち男性像。女性像は右手にあるが見えていない）のほか、各展示品が見える。

新展示「胎児の成長」
約 38 週の妊娠期間を 10 に分け、胎児模型（1989 年の「生命館」
開館当時展示していたものを再利用）と解説で紹介。

Japanese Council of Science Museums Newsletter15

第 34 回伊 丹市昆虫館

長島聖大

昆虫を生き生きと伝える白バック写真「白バック写真」は展示や印刷物等で多用する当館の得意技です。
小さな昆虫でも生き生きとした姿を伝えられるだけでなく、デザイン
を見栄えよく組み込む材料としても優れています。
白バック写真の撮影は、白い紙の上に生きた昆虫をのせ、ディフ
ューズを効かせたストロボ光を当てながらレンズをよく絞って撮ることが基本です。昆虫の姿勢・解像感・影のつけ方・発色など、こだ
白バック写真を用いたサトセナガアナバチの展示パネル

わる点がいくつかあって、日々研鑽を積んできます。

伊丹市昆虫館HP
HP https://www.itakon.com/

予告

次回執筆者は、三重県総合博物館 大島 康宏さんです。

リニューアル 情 報 の
ご 提 供 を お 願 い しま す
最近（近年）
リニューアルした展示、コーナー等はありますか？
もし、
リニューアル行いました！という館・園がございましたら、ぜひ全科協ニュースへ情報をご提供ください！
全科協ホームページの投稿フォームからご投稿いただけます。
もしくは、事務局（info@jcsm.jp）
までお問合せください。
また、併せて特別展等の情報もご提供お待ちしております。
（次号は７月８月開催分になります）
皆様のご投稿お待ちしております。

全国科学博物館協議会
全 科 協 ニュー ス 編 集 委 員

全科協事務局

井島

真知（ベルナール・ビュフェ美術館学芸員）

大島

光春（神奈川県立生命の星・地球博物館主任学芸員）

国立科学博物館
科学系博物館イノベーションセンター（担当：松澤・新井・堤）TEL 03 - 5814 - 9863 FAX 03 - 5814 - 9899
info@jcsm.jp

西田 雅美（公益財団法人日本科学技術振興財団
科学技術館運営部主任）
畠山 泰英（株式会社キウイラボ代表取締役）
平田慎一郎（きしわだ自然資料館学芸員（参事））
弘田 澄人（かわさき宙と緑の科学館天文担当係長）
濱田 浄人（国立科学博物館科学系博物館イノベーション
センター長）
16

発行日
発 行

2021 年５月１日
全国科学博物館協議会 ©
〒110 -8718

台東区上野公園7-20 国立科学博物館内
印

刷株式会社セイコー社