【2級・解説】
リスニング
PARTE I (N 1 – N 4)
N1 a
【正答率】69.1%
M1: Come va? Ci fermiamo un pochino a riposare?
M2: La cima è vicina, tra 30 minuti al massimo dovremmo esserci.
Per me, possiamo continuare.
M1: Per me d’accordo, però non farti ingannare: sembra vicina, ma
forse ci vorrà un po’ di più per arrivare.
M2: Vabbè, dai, allora facciamo così: continuiamo fino a dovecomincia la parte rocciosa e ci riposiamo un po’ lì, prima dellascalata finale.
【訳】（男1）調子はどう？ 少し足を止めて休憩しようか？（男2）頂上は近いよ、僕たちは遅くとも30分後にはそこに着くはずだけど。僕としては、僕たちは続行できるよ。（男1）僕としては構わないけど、ただ、騙されちゃいけないよ。近くに思えるけど、多分、そこに到達するにはもう少しかかるだろう。
（男2）分かった、じゃあ、こうしよう。岩場にさしかかる所まで続行して、そこで少し休憩しよう、最後の登りの前に。
N2 b【正答率】96.7%
M: Allora, signora Urbani, il risultato degli esami è nel complesso
buono, direi. La pressione è ottima, i valori sono quasi tutti nella
norma... Le transaminasi sono leggermente alte, ma niente dipreoccupante. Lei come si sente?
F: Beh, gli anni si fanno sentire. Sa, dottore, il mese prossimo necompio settantuno… Ma nel complesso direi benino, non mi posso
davvero lamentare.
【訳】（男）さて、ウルバーニさん、検査の結果は全体として良好と言っていいでしょう。血圧はとても良好で、数値はほぼ全部基準値以内です……。トランスアミナーゼがやや高めですが、心配することはありません。ご自身では体調はいかがです？（女）そうですね、年齢は感じますね。何しろ先生、
私は来月71歳になるんですから……。でも全体としてなかなかいいと言えるでしょう、本当に不満は言えません。

PARTE II

(N 5 – N 8)

N5 c
【正答率】49.7%
F1: Che bello questo parco, non c’ero mai stata. Conosco tutto delcentro, ma la periferia la devo ancora esplorare.
F2: Eh sì, è molto bello. Ci vengo sempre a correre, la mattina.
F1: Ma... questo rumore di sottofondo cos’è?
F2: È il traffico di Viale Mazzini.
F1: Viale Mazzini? Ma si sente fin qui?
F2: Beh, in linea d’aria sono solo 2 chilometri, quindi quando c’èsilenzio si sente.
F1: È un peccato. Se non fosse per questo rumore, ci si potrebbe
dimenticare di essere in città.
DOMANDA: Dove si trovano?
a) In aperta campagnab) Nel centro di una cittàc) Nella periferia di una città【訳】（女1）なんてきれいなのかしら、この公園。私はここへは一度も来たことがなかったわ。中心街のことなら全部知っているけど、郊外はまだ探検する必要があるわね。（女2）ええ、そう、ここはとてもきれいよ。私はいつもここに走りに来るわ、朝に。（女1）でも……遠くに聞こえる、この音は何？
（女2）マッツイーニ大通りの往来よ。（女1）マッツィーニ大通り？ でもここまで聞こえるの？（女2）だって、直線距離にするとたった2キロよ、だから静かな時には聞こえるの。（女1）残念だわ。この騒音がなければ、都会にいることを忘れられるでしょうに。
（問）彼女たちはどこにいますか？
a) 広々とした田舎 b) 都市の中心部 c) 都市の郊外

N6 a【正答率】72.9%
F: L’imputato evitava di guardare il pubblico ministero che lo stava
interrogando. Rispondeva alle domande con la voce bassa, quasi
impercettibile. Sudava, era pallido, guardava nervosamente il suo
avvocato e poi il pubblico in sala come se cercasse di individuare
qualcuno tra i presenti.
DOMANDA: Dove si svolge la scena?
a) In un tribunaleb) In un carcerec) In una chiesa【訳】（女）被告は彼を尋問している検察官を見ないようにしていました。ほとんど聞き取れないくらいの低い声で質問に答えていました。汗をかき、顔は青ざめ、彼の弁護士を、次に室内の会衆を、落ち着きのない様子で見つめていました。あたかも、その場にいる人たちの中に、誰かを識別しようとしているかのように。
（問）この場面はどこで展開していますか？
a) 法廷で b) 刑務所で c) 教会で
N7 b【正答率】58.6%
M: Che ne dici, Silvia? Pensavo di mettere un sistema di allarme, incasa.
F: E… come mai?
M: Hai sentito, no? D’i recente c’è stato un furto proprio in questa
strada, sono un po’ in ansia.
F: Sì, Gianni, stai parlando della villetta dei due insegnanti,
all’angolo con via Balducci, vero? Loro abitano al piano terra, èpiù facile che i ladri ti entrino in casa. Ma noi siamo al quarto,
non so se sia proprio necessario.
M: Eh, non vuol dire niente, perché noi siamo in un condominio.
Possono entrare con una scusa dal portone d’ingresso e poi
scassinare la nostra porta con tutta la calma del mondo. È quelloche è successo ai signori Bianchi due anni fa, no? E loro abitano
all’ultimo piano.

F: Beh, anche questo è vero. Hai visto quanto ci verrebbe a costare?
DOMANDA: Perché stanno pensando di installare un allarme?
a) Perché hanno subito un furtob) Perché Gianni è preoccupatoc) Perché abitano al piano terra【訳】（男）君はどう思う、シルヴィア？ 僕、家に警報システムを取り付けることを考えていたんだけど。（女）また……どうして？（男）聞いただろう？ この間、まさにこの通りで盗難があったこと。僕はちょっと不安だよ。（女）ええ、
ジャンニ、あなたが言っているのは、2人の教師の一戸建て住宅のことでしょう、バルドゥッチ通りとの角にある？ 彼らは1階に住んでいて、泥棒が家に侵入するのがより簡単なのよ。でも私たちは5階に住んでいるわ。果たして本当に必要かしら。（男）いやあ、あてにならないよ。だって僕たちは分譲住宅に住んでいるんだから。連中は口実を設けてエントランスのドアから入って、それから全く慌てることなくうちのドアをこじ開けられるよ。2年前にビアンキ一家に起こったのはそれだったよね？ 彼らは最上階に住んでいるのに。（女）まあ、それもそうね。あなた、それにはいくらかかるのか調べたの？
（問）彼らはなぜ警報システムを設置しようと考えているのですか？
a) 盗難にあったからb) ジャンニが心配しているからc) 1階に住んでいるから
N8 a【正答率】77.3%
F: Dai, corri a prendere la palla! Cos’hai da fissarmi con quegli occhi
teneri? Niente, oggi non hai proprio voglia, eh? E invece fare unpo’ di moto… stai ingrassando! Ti sei stancato, povera stella? Eperché adesso scodinzoli? Vuoi un po’ di coccole, eh? Eh, io lo socome va a finire. Adesso non ti vuoi muovere, poi dopo, quando
torniamo a casa, inizi ad abbaiare e a raspare alla porta perché
vuoi uscire!
DOMANDA: Con chi sta parlando?
a) Con un caneb) Con un bambinoc) Con il suo ragazzo【訳】（女）ほら、走ってボールを取りに行きなさい！ そんな甘えた目で私を見つめて、どうしたの？ 全然ね。今日は全くやる気がないのね？ その反対に、少し運動するのが……お前、太ってきてるわよ！ 疲れたの、哀れな
かわい子ちゃん？ それにどうして今度は尻尾を振っているの？ ちょっと可愛がって欲しいのね？ ねえ、最後がどうなるかはお見通しよ。お前は今は動きたくなくて、そのくせ後で、私たちが家に帰ると、お前は外に出たいものだから、吠えたりドアを引っかいたりしだすのね！
（問）誰と話しているのですか？ a) 犬と b) 男児と c) 彼女の恋人とPARTE IV

(N 13 – N 16)

N 13 c【正答率】71.8%
M: Che leggi di bello, Renata?
F: “Albergo Italia”, di Lucarelli.
M: Ah, un giallo. Ho letto una recensione da qualche parte. E…
com’è?
F: Particolare.
M: In che senso?
F: Beh, innanzitutto l’ambientazione, in Africa, nell’Eritrea italiana
alla fine dell’Ottocento. Poi per i personaggi. Uno è un capitano
dei carabinieri, ma l’altro, il suo aiutante, è un carabiniere
indigeno, abilissimo come investigatore, tanto che il suo capitano,appassionato dei romanzi di Conan Doyle, lo chiama ‘il suo
Sherlock Holmes abissino’.
M: Ah, sembra divertente. E poi Lucarelli è davvero bravo nelle
ambientazioni storiche. Hai presente i suoi primi romanzi, quelli
con il commissario De Luca, ambientati nei giorni della cadutadel fascismo, della guerra partigiana, poi i primi anni deldopoguerra...
F: Certo che li ho letti. Di lui credo d’aver letto quasi tutto.

【訳】（男）どんな面白い物を読んでいるの、レナータ？（女）『アルベルゴ・イ
タリア』よ、ルカレッリの。（男）ああ、ミステリーだね。僕はどこかで書評を読んだよ。それで……どう？（女）独特なの。（男）どういう意味で？（女）ええと、まず舞台はアフリカで、19世紀末のイタリア領エリトリア。それから登場人物。一人は憲兵隊の隊長だけど、もう一人の方、彼の助手の方は現地人の憲兵で、捜査官としてとても有能なので、コナン・ドイルの小説を熱愛する
彼の隊長が、彼を「わがアビシニアのシャーロック・ホームズ」と呼ぶくらいなの。（男）へえ、面白そうだね。それにルカレッリは歴史的な状況設定が本当にうまいし。君、彼の初期の小説は知ってる？ デ・ルーカ警部物で、ファシズム崩壊、パルチザン闘争、それに戦後すぐの数年間が舞台の……。
（女）もちろん、私はそれらを読んだわ。彼のものはほとんど全部読んだと思う。
レナータが読んでいるのは： a) アフリカの女性作家の本b) アーサー・コナン・ドイルの小説
c) 19世紀を舞台にしたミステリー
N 14 b【正答率】69.1%
F1: Ma chi è quella ragazza che era con te poco fa? Non mi dire che...
era Carlotta?
F2: Sì, certo, proprio lei.
F1: Dio mio com’è cresciuta! E come è cambiata!!
F2: Eh, certo che è cresciuta. Perché, tu da quant’era che non lavedevi?
F1: Beh, quasi tre anni. Adesso frequenta il liceo, vero?
F2: Sì, il classico. È al secondo anno.
F1: E come se la cava?
F2: Benino, direi. Non ci possiamo lamentare. Proprio ieri ha
portato a casa la pagella, anzi la “scheda di valutazione”, come lachiamano adesso. È un po’ deboluccia in matematica, ma per ilresto ha ottimi voti, soprattutto nelle materie umanistiche:
italiano, latino, storia e filosofia... Le preferisce, proprio come il
suo papà. Io, invece, da ragazza, ero forte proprio in quellescientifiche. In aritmetica, in chimica...

【訳】（女1）一体、ついさっきあなたと一緒にいたあの女の子は誰 ？まさかと思うけど……カルロッタだったの？（女2）ええ、もちろん、まさにあの子よ。
（女1）まあ、なんて大きくなったの！ それに、なんて変わったのかしら!!
（女）そりゃ、もちろん大きくなったわよ。どうして、あなた、いつからあの子に会ってなかったの？（女1）ええと、3年近く前からだわ。今は高校に通っているんでしょう？（女2）ええ、文系高校に。2年生よ。（女1）うまくやれてるの？（女2）まあまあよくやってると言えるんじゃないかしら。不満は言えないわ。ちょうど昨日通知表、じゃなかった、今では「成績評価表」と言われるのね、あれを持って帰って来たの。数学は少し苦手だけど、他はとてもいい点数よ。特に人文学系の科目が。国語、ラテン語、歴史に哲学……。彼女はそれらの科目の方が好きなの。本当に父親そっくり。それに反して、私は、
少女時代は、理系の方こそ得意だったわ。算数や、化学が……。
カルロッタは： a) 高校を終えたばかりだb) ラテン語がとてもよくできるc) 数学の方が好きだ

PARTE V(N 17 – N 22)

Primo ascolto(N17 – N 19)

F: È una torta simile a un pan di Spagna, ma più soffice e con unlieve aroma di cannella. A me la ricetta l’ha data una mia amica
che si chiama Giacomina, per cui io la chiamo così, ‘torta
Giacomina’. Se ha un altro nome, un vero nome voglio dire, non loso. Sembra semplice da fare, ma in realtà richiede particolariaccortezze. Innanzitutto le dosi. La giusta quantità degli
ingredienti è fondamentale: qualche grammo in più o in meno e ilrisultato non è più lo stesso. Guai a cedere alla tentazione ditogliere o aggiungere! Servono due uova e 50 grammi di burro.
Non so se esista una versione vegana, ma dubito fortemente chesarebbe la stessa cosa.
【訳】（女）これはスポンジケーキに似ているけれど、よりふんわりした、シナモンのかすかな芳香のするケーキよ。私にはこのレシピをジャコミーナという女友達がくれたの、それで私はこれをその名で、「ジャコミーナ・ケーキ」と呼んでいるわ。別の名前が、つまり本当の名前がということだけど、あるのかどうかは、分からないの。作るのは簡単そうだけど、実は特に気をつけるべ
き点がいくつかあるの。まず配合。各材料の正確な分量が基本よ。数グラム多かったり少なかったりすると、出来上がりがもう同じじゃないの。省いたり加えたりする誘惑に屈してはだめよ！ 必要なのは2個の卵と50グラムのバ
ター。ビーガン版があるかどうかは知らないけれど、果たして同じものかどうか、大いに怪しむわ。
N 17 b【正答率】63.5%【訳】このケーキは「ジャコミーナ・ケーキ」として皆に知られている
N 18 a【正答率】78.5%【訳】各材料をきちんと量ることが不可欠だ
N 19 b【正答率】73.5%【訳】これのビーガン版も間違いなく存在する

筆記
PARTE I (N 23 – N 43)
N 34/35【訳】いいですか、ルイージ、私たちはそれについて長らく話し合いました。
私の意見では、議論はここで終わりです。
N 34 b【正答率】68.0%【解説】「～について話す」は〈parlare di + ～〉と表現し､その〈di + ～〉の部分は代名小詞 ne で置き換えられるので、b）が正解です。なお、「～を話す」という他動詞として parlare を使えるのは、parlare inglese「英語を話す」や parlare tre lingue「3 言語を話す」など、ある言語を直接補語とする
ときだけです。
N 35 a【正答率】54.1%【解説】動詞の接続法は､主観的な意見を表現するために、接続詞 che に導かれる従属節の中で使われます。ここでは主観的な意見を述べていますが、che の従属節の中ではないので、接続法現在の b)、接続法過去の c)、
接続法半過去の d)ではなく、直説法現在の a)が適切です。
N 36/37【訳】私のバジルの株が虫たちに食い荒らされてしまいました。何と腹立たしいことか！ あれほど大事にしていたというのに。
N 36 c【正答率】73.5%【解説】他動詞 divorare「～をむさぼり食う」の動作主である「虫たち」が前置詞 da「〜によって」で表されているので、直接補語にあたる「バジルの株」を主語とする受動態にします。受動態は、〈essere または venire + 過去分詞〉の形で表されますが、venire の方は近過去などの複合時制で使うことができません。したがって、c)が正解です。

N 37 c
【正答率】61.3%【解説】成句〈tenere a + ～〉は、「～に愛着を抱く、～を大事にする」を意味します。小詞 ci を入れると、その成句の〈a + ～〉の部分を置き換えた形となり、文脈に合うので、c)が正解です。
N 38/39/40【訳】女は結婚と家族だけに身を捧げなければならないなんて誰が言ったのだろう？ 古代ローマの女性たちも、このように考えていた。彼女たちは、
私たちの元にまで届いた（今日まで残った）資料によれば、私たちが思っているよりもずっと因襲にとらわれず自由だったのである。
N 38 b【正答率】2.8%【解説】動詞 pensare のあとに così「そのように」が置かれていて、「古代ローマの女性たち」も前の文のように考えていたといった意味になれば、文意に合いそうです。補語人称代名詞の la には、特定の女性単数の人や事物を示す用法の他に、文脈から分かる「そのこと」を漠然と示す用法があります。この la が pensare に付いた pensarla という形で「意見を持つ、判断する」を表し、così と合わせると「そのような意見だ、そのように考える」という意味になります。よって、b)が正解です。
N 39 c【正答率】46.4%【解説】成句〈stare a + 〜〉は「～に従う、～による」を意味します。関係節
内の主節となる erano 以下に対して、空欄で始まる部分が「〜によれば」という意味の従属節になると自然な文意になるので、stare のジェルンディオである c)が正解です。
N 40 d【正答率】41.4%【解説】più を使った比較の構文で、空欄以降が「私たちが思っているよりも」となると、自然な文意になります。比較の対象が動詞を含む節のときは、
通常、比較の対象を表す di と節を導く quanto を合わせた di quanto を用
いるか、quanto の部分を quello che にして di quello che とするので、d)が正解です。

N 41/42/43【訳】イタリア語は世界でどのくらい普及しているでしょうか？ もちろん英語やスペイン語のほうがより普及していますが、それでもイタリア語は最も好まれている言語の一つではあり、イタリア語を学ぶ人々の数は年々増えています。
N 41 a【正答率】5.0%【解説】前の文の形容詞 diffuso「普及している」を置き換えるものが空欄に入ると「英語やスペイン語のほうがよりそうである（より普及している）」という自然な文意になります。essere など連結動詞とともに用い、既出の形容詞
や名詞の代わりとなるのは lo ですので、a)が正解です。なお、ここでの主語は複数ですが、この意味での lo は性・数によって変化しません。
N 42 b【正答率】75.1%【解説】「（特定されない、一般的な）人たち」を意味する coloro を関係代名
詞 che の先行詞とすると、「～する（ところの）人たち」という意味になり、文脈に合うので、b)が正解です。なお、a)の loro は、「（話題になっている、特定の）人たち」、c)の costoro は「（近くにいる、または前に名を出した人を指して）この連中」を表すため、文脈に合いません。
N 43 a【正答率】43.1%【解説】イタリア語学習者が「年々」増えているという文脈です。空欄に di を入れると「年ごとに、年々」という意味の成句〈di anno in anno〉となるので、a)が正解です。なお、anno を giorno に変えて〈di giorno in giorno〉とす
ると「日に日に」という意味になります。

PARTE II (N 44 – N 52)
N 44 c【正答率】21.5%【訳】ダンテ・アリギエーリはイタリア語の父として歴史に残っている。
【解説】成句〈passare alla storia〉は「後世に伝わる、歴史に残る」を意味します。空欄に passare の過去分詞 passato を入れて近過去とすると、文脈に合うので、c)が正解です。
N 45 d【正答率】41.4%【訳】私の両親は、私が友人たちと外国に出発するのを許してくれようとしなかったのですが、少し話し合いをした後、最終的に私は勝利したのです。
【解説】補語人称代名詞の la には、特定の女性単数の人や事物を示す用法の他に、文脈から分かる「そのこと」を漠然と示す用法があります。この laを他動詞 spuntare に付けて spuntarla とすると「勝利を得る、達成する」という意味になります。ここでの文脈に合う d)が正解です。
N 46 b【正答率】38.7%【訳】滞在ビザを取得するには、あなたはこれらの書類を提出しなければなりません。【解説】「ビザ」を表すイタリア語は visto ですから、b)が正解です。a)の visa は「ビザ」を表すフランス語で、男性名詞としてイタリア語でも使われますが、一般的ではありません。なお、c)の viso は「顔」、d)の visita
は「訪問、視察」といった意味です。

PARTE III (N 53 – N 59)【訳】ローマの歴史ある丘、クィリナーレには、イタリア共和国大統領の公邸である同名の宮殿があります。6 月 2 日の共和国記念日にはここは、恒例となっている、宮殿の由緒ある庭園での宴席つきのレセプションを催します。
ですがローマの空の下で、イベントが安全に成功するためには、ご馳走に惹きつけられずにはいないカモメなどの鳥たちから宴席を守る戦略は避けて通れません。この解決にはハヤブサが一役買っています。これはその調教師の指示を受け、他の鳥たちを遠ざけておくよう、宴席の上空の監視に立てられているのです。
（「耳より情報－クィリナーレ」virgilio.it に加筆）
N 58 b【正答率】70.7%【訳】伝統あるレセプションでは、大統領が一番最後に到着するのが恒例だ
N 59 a【正答率】74.6%【訳】宴席を鳥たちから守るため、1 羽のハヤブサが使われる

作文
PARTE IVN 60
【訳】スポーツ、読書、大スクリーン上やディスプレイ上での素敵な映画、友達と会う、ソーシャル・ネットワークを訪れる……。自分の余暇があまりなくても、またたっぷりあっても、その活用法は人によって実にさまざまです。あな
たはそれをどういう風に過ごすのが好きですか？（150から180語で）【模範解答例】Prima della pandemia, nel tempo libero facevo spessodelle passeggiate, poi andavo a sedermi in una caffetteria perprendere un buon caffè e una fetta di torta fatta in casa. Adesso,
però, non lo faccio spesso. Essendomi già fatta vaccinare, horicominciato a frequentare la palestra. Mi piace ballare, fare yoga eallenarmi con i pesi. La notte riesco a dormire meglio dopo aver fatto
un po’ di moto. C’è un proverbio che dice: “Mente sana in corposano”. Il benessere del corpo è collegato a quello della mente.
Quando si sta male fisicamente si tende alla malinconia; quando
invece si sta bene, si affronta la vita positivamente. Ecco perché,nonostante stia invecchiando, voglio continuare a tenermi in forma.
Credo inoltre che nella vita sia molto importante divertirsi. In
questi giorni sono presissima da una serie televisiva italiana
trasmessa su Netflix. Si intitola “L’impero romano” e racconta lavita di tre imperatori. È interessante e la si può vedere anche initaliano. Quando poi potremo tornare a spostarci in tutta serenità,
mi piacerebbe fare un viaggio in Sicilia. (180 parole)【訳】パンデミック以前は、余暇には私はしばしば散歩をし、その後おいしい
コーヒーと自家製ケーキを一切れいただきに、カフェに腰を下ろしに行ったものです。が今は、あまりそうはしていません。すでにワクチン接種は受けた
ので、私はジム通いを再開しました。私はダンスやヨガをしたり、ダンベルでトレーニングしたりするのが好きです。少し運動した後の方が夜はよく眠れます。「健全な精神は健全な肉体に宿る」ということわざがあります。体のウェルビーイング（良好な状態）は心のそれと連動しています。身体面で調子が悪いと気分が落ち込みがちです。反対に調子がいい時は人生に前向きに取り組めます。だからこそ、私は年を取ってきてはいますが、良い体調を維持したいのです。また私は、人生においては、楽しむこともとても大事だと思います。最近私はネットフリックスで放映されるあるイタリアのテレビドラ
マシリーズにすっかりはまっています。『ローマ帝国』という題で、3人の皇帝の生涯を語るものです。興味をそそるし、イタリア語でもそれを視聴できます。それから、何の心配もなく移動できるようにまたなれば、私はシチリアに旅行したいものだと思っています。（180語）