就 実 大 学
人 文 科 学 部
実 践 英 語 学 科｜ Shujitsu University ｜ Faculty of Human Studies ｜ Department of Practical English ｜ Shujitsu University ｜ Faculty of Human Studies ｜ Department of Practical English ｜実践英語学科｜ Shujitsu University ｜ Faculty of Human Studies ｜ Department of Practical English ｜ Shujitsu University ｜ Faculty of Human Studies ｜ Department of Practical English ｜Dept. of Practical English Official Instagram

703-8516

就実大学

岡山県岡山市中区西川原 1-6-1

入試課

Tel: 086-271-8118

Email: nyushi@shujitsu.ac.jp
ver. 20220101

仮に 1 日の活動時間が 16 時間だとすると…

1 日の約半分は英語に没頭！
―― それが実践英語学科の Total Immersion（英語漬け）

9

5

就実大学人文科学部実践英語学科の最大の特長は Total Immersion（英語漬け）です。初年
次から外国人教員による少人数授業を毎日実施し、英語力を徹底的に鍛え上げます。本学科のカリキュラムは英語系の授業を中心としていて、授業時間以外の予習・復習も必要としますので、大学で過ごす 1 日の約半分は英語に没頭することになります。
「そこまでやらなくても…」と思うかもしれませんが、実践的な英語運用能力は、何かのついでに鍛錬して身に付くものではありません。
しかし、その鍛錬の中で培われるのは英語力だけではありません。卓越したコミュニケーション力、困難な諸課題への臨機応変な対応力、AI（人工知能）にはない発想力など、予測のつかない変化を続ける社会を生き抜くために必要となる能力もまた培われます。
このような能力が実社会で役立つことは、さまざまな業界の優良企業で活躍する数多の本学科卒業生を見れば、一目瞭然です（▶ p.
7 参照）。つまり、本学科で得られるのは「英語力＋α」です。
一般に「充実した英語教育」を謳う学部・学科は無数に存在します。しかし、本学科の Total Immersion の環境は、他とは比べものにならない、群を抜いたものとなっています――実践英語学科の Total Immersion は本物です。目先の将来ではなく、数年先の未来を見越して、これからの社会を生き抜くための本当の実力を、実践英語学科で身に付けませんか？

外国人教員による少人数授業

本学科は専任教員の 1/3 が外国人教員、さらにそこに非常勤の外
国人講師陣が加わることで、Total Immersion を実現させています。
とくに、本学科の看板授業のひとつである「英語表現演習」は、外国人教員が週 2 回、少人数（15 名前後）で実施し、英語の 4 技能
（reading, writing, listening, speaking）を徹底的に鍛え上げます。

英語関連領域の専門的研究

英米文学・文化、コミュニケーション、通訳・翻訳、英語学、英語教育など、本学科では英語関連領域の専門分野を一通り網羅しています（▶ p. 3-5 参照）。初年次から各分野について学ぶことができ、3 年次以降はゼミナールに所属して専門的研究に取り組みます。実践的な英語運用能力に加えて、専門的な研究遂行能力を育みます。

英語を運用する豊富な機会

外国人教員と授業時間以外で接する機会が多いのは当然として、本学科の各種年間行事（▶ p. 8 参照）や毎週開催される English Caféなど、自らが鍛え上げた英語力を実践的に運用したり、さらに向上させたりする機会が、学生生活の中で数多く設けられています。日常的に外国人とコミュニケーションを図る機会があるのは、実践英語学科の強みのひとつです。

欧米諸国中心の海外語学研修
本学科の専門科目の多くは英語関連科目ですので、語学研修で修得した単位と幅広い互換性（最大 48 単位）を持っています（▶ p. 6 参照）。そのため、最長で約１年間語学研修に行ったとしても４年間で卒業可能です。このように海外経験を積む選択肢が設けられていることも、実践英語学科の大きな強みとなっています。

英語力の PDCA サイクル
本学科では学内で TOEIC L&R（IP）を受験する機会を数多く設けており、学生が自らの英語力を定期的にモニタリングできる仕組みを整えています。2 年次修了までに 900、800 台を筆頭に、多くの学生が TOEIC 全体の平均スコア（600 前後）を上回るハイスコアを記録しています。

02

TOEIC スコアランキング
実践英語学科の学生の TOEIC IP ス
コアランキングを定期的に公開・更新しています！学生たちの実力をぜ

TOEIC スコアの目安
社会人に必要とされる TOEIC スコ
アの目安については IIBC 公式サイトを参照してください（外部サイト

https://www.shujitsu.ac.jp/

https://www.iibc-global.org/

ひご覧ください！

news/detail/1464につながります）。

toeic/special/job/data.html

英語に没頭する専門教育カリキュラム
本学科では、実践的な英語運用能力と英語関連領域の専門的研究を基軸として、英語に没頭することができるカリキュラムを構成しています。概略的に言うと、1 年次と 2 年次で英語運用能力の基礎となる技能を徹底的に鍛え上げ、3 年次と 4 年次でゼミナールに所属し、その英語運用能力を活かして英米文学・文化、コミュニケーション、通訳・翻訳、英語学、英語教育などの専門的研究を行います。とくに本学科の 1 年次と 2 年次では外国人教員が担当する必修科目が数多く設定されており、この 2 年間はほぼ毎日、外国人教員から直接指導を受けることになります。また、ただ単に毎日、英語の授業があるというのではなく、たとえば「英語表現演習」のように、外国人教員が週 2 回、少人数（15 名前後）で実施する密度の濃い授業が 2 年間継続するのは、実践英語学科だけにしかない特長だと言えます。
黒＝日本人教員担当 橙＝外国人教員担当 青＝日本人教員または外国人教員担当

必修科目
English Reading Ⅰ（習熟度別）
English Reading Ⅱ（習熟度別）
Oral Communication Ⅰ
Oral Communication Ⅱ
英文法Ⅰ（習熟度別）
英文法Ⅱ（習熟度別）
インターネット英語Ⅰ
インターネット英語Ⅱ
英語の発音

基礎ゼミナールⅠ
基礎ゼミナールⅡ
ライティング演習Ⅰ
ライティング演習Ⅱ
英語表現演習Ⅰ（週 2 回）
英語表現演習Ⅱ（週 2 回）
イギリス文化研究入門
アメリカ文化研究入門

１年次

選択科目
英語学研究入門
翻訳演習入門
通訳演習入門
言語文化講読１
言語文化講読２
言語文化講読３
言語文化講読４

毎日実施される外国人教員の授業を中心に、英語の基礎を徹
底的に粘り強く叩き込みます。

▼！ 習熟度別クラスは入学時に受験する TOEIC L&R のスコアに基づいて決定されます。
必修科目
English Reading Ⅲ（習熟度別）
English Reading Ⅳ（習熟度別）
Oral Communication Ⅲ
Oral Communication Ⅳ
Extensive Reading Ⅰ
Extensive Reading Ⅱ
ライティング演習Ⅲ
ライティング演習Ⅳ

英語表現演習Ⅲ（週 2 回）
英語表現演習Ⅳ（週 2 回）
検定英語Ⅰ（TOEIC）（習熟度別）
検定英語Ⅱ（TOEIC）（習熟度別）

選択科目
児童英語
児童英語教育法
英語学研究１（概論）
英語学研究２（演習）！ 本学科では 2 年次の 12 月初旬にゼミナールの志望調査を行い、成績（GPA）に基づいて、志望するゼミナールへの配属が決定されます。
全コース必修科目
英語ゼミナールⅠ
英語ゼミナールⅡ
英文講読Ⅰ
英文講読Ⅱ
全コース選択科目
検定英語Ⅲ（TOEIC）
検定英語Ⅳ（TOEIC）

コース別必修科目（英語学ゼミ・英語教育ゼミは３コースから１つ選択）
英語コミュニケーションコース
英米文化コース
通訳翻訳コース
英語コミュニケーション１
異文化理解と交流１
通訳演習１
英語コミュニケーション２
異文化理解と交流２
通訳演習２
英語コミュニケーション５
イギリス文化研究１
通訳演習３（ビジネス実務）
英語コミュニケーション６
イギリス文化研究２
通訳演習４（ビジネス実務）
英語コミュニケーション７
イギリス文化研究３
翻訳演習１
英語コミュニケーション８
アメリカ文化研究１
翻訳演習２
アメリカ文化研究２
翻訳演習３（ビジネス実務）
アメリカ文化研究３
翻訳演習４（ビジネス実務）

外国人教員の授業を中心に、１年次で鍛え上げた英語力を実用レベルにまで引き
上げます。

▼

▼

▼

３年次

選択したコースに分岐して、専門領域に応じた英語力を引き上げ、卒業研究に着
手します。

▼

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４年次

英語コミュニケーションコース
英語コミュニケーション３
英語コミュニケーション４

学科所定の単位を修め、卒業論文の審査に合格することで、学長から「学士（人文科学）」の学位が授与され、卒業となります。

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２年次

▼

全コース必修科目
卒業研究
英語ゼミナールⅢ
英語ゼミナールⅣ
英文講読Ⅲ
英文講読Ⅳ

▼

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◀

各専門領域の研究をより一層深め、論文執筆指導を行い、卒業論文の完成を目指します。

03

実際に英語を使うことを大切にしたい――在学生 Now#1ということになれば、実践英語学科一択！だと思って。
Ｑ．外国人教員の授業はどんな感じですか？
Ａ．たとえば、「親と子」のように役割を決めて英語でロールプ
レイングをするとか、そうした具体的な状況下で英語のトレーニングを行うので、英語を使っている！という実感が沸きます。とくに最初は先生方の英語を聞き取るのが大変ですが（笑）わからないことがあって質問すれば、わかりやすい英語できちんと教えてくださるので、授業は充実していると思います。

海老原 円香さん

Ｑ．実践英語学科で楽しい／大変なことは？
Ａ．授業で物怖じせずに発言できる雰囲気があって、その居心地の良さを気に入っています。その一方で、外国人の先生方の国籍がさまざまなので、それぞれの先生方の英語の癖をつかんで慣れるまでが大変ですね。あと、ライティングの難易度が徐々に高くなっていったり、相手によって英語のレベルを調整したり、してもらったり…まぁ、大変なことを挙げ出したらキリがない（笑）

Ｑ．なぜ実践英語学科を選んだのですか？
Ａ．以前から県内の英語系の大学に進学しようと思っていたことと、何よりも、実際に英語を運用する機会が多く設けられている

Ｑ．実践英語学科ならではというポイントをひとつ。
Ａ．コミュニケーション中心というのは当然ですが、座学も楽しいですし、外国人の先生方が多く、先生方の国籍が多種多様であることも、この学科を楽しくしているのだと思います！

人文科学部 実践英語学科（岡山県立岡山城東高校出身）

看板授業ピックアップ！
ここで、本学科の専門性を支える看板授業をいくつかご紹介！実践的な英語運用能力を鍛え上げる授業はもとより、英語関連領域の専門分野をひと通りカバーする授業が設定されています。これらの専門的研究を通して、ただ単に英語運用能力だけを身に付けるのではなく、「私たち人間にしかできない何か」を見出す能力を身に付けます。

英語表現演習実践的な英語運用能力を鍛える！

英語コミュニケーション
高度な英語運用能力を身に付ける！

通訳／翻訳演習

実務家教員による直接指導！

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外国人教員が週 2 回、少人数（15 名前後）で実施し、英語の 4 技能（reading,writing, listening, speaking）を徹底的に鍛え上げます。この授業は 1 年次と 2 年次の 2 年間、途切れることなく実施される、極めて密度の高い英語の授業です。基本的に、各学年・各学期、毎回同じメンバーで授業を受けることになりますので、実践的な英語運用能力だけではなく、互いの距離の近さから連携力や協働力も養われます。本学科の学生のコミュニケーション能力が概して高いのは、この授業があってこそと言っても過言ではありません。楽
欧米について幅広く研究する！
しみましょう！

イギリス文化研究では、イギリスに関する幅広い知識を身に付けます。たとえば、首都ロンドンが持つ歴史的な背景について、しばしば映画の題材になる王や女王たちの人生について、そして現代のイギリスの社会制度の特徴などを、さまざまなメディアを通して学びます。アメリカ文化研究では、共時的かつ通時的にアメリカ合衆国を理解します。岡山とも深く関係するジーン
ズはアメリカ文化が生み出した服です。リベットが使われ、右後ろに革製のパッチがついているのはなぜか、その歴史と目的を知ることがアメリカ文化の神髄の理解につながります。

この授業では、英語での高度なディス
カッションとプレゼンテーションを繰り広げます。ディスカッションを通して、はっきりと自己主張したり、質疑応答したりすることができるようになります。また、プレゼンテーションを通して、緻密な調査に基づいた、説得力のある 10-15 分間のプレゼンテー
ションを展開することができるようになります。さらに、留学経験があり英語の運用能力が極めて高いメンバーから構成される上級クラスも設定されており、ハイレベルな授業が展開されています。授業を見れば、そのレベルの高さにきっと驚くはず！

英語史、音声学・音韻論、形態論、統語論、意味論、語用論など、英語学に関する基礎知識を幅広く学びつつ、「この言い方は英語としてなぜ OK ／ NGなのか？」という謎を、言語学的観点から考察する授業です。みなさんがこ
れまでに学んできた「英文法」は、予め定められた単なることばのルールではなく、たとえば私たち人間の物事の捉え方、心の働き、対人関係など、実に根深いからくりがあって成り立っています。そうした観点から「英文法」
を改めて見直してみると、「あぁ！なるほど！」と気付かされること、ひらめくことがたくさん出てきます。

英／米文化研究

通訳演習では、リスニングとスピーキングを中心に、通訳の訓練方法を取り入れながら、実用的な英語力とコミュ
ニケーション力を伸ばします。ビジネ
スの現場や社会の中で、異文化の架け橋となるために、さまざまなジャンルの通訳にチャレンジし、メッセージを伝えるためのコツと表現力を習得します。翻訳演習では、リーディングとラ
イティングに焦点を当て、日本語と英語の文章力を磨きながら、ことばの背後にある日英文化の相違点についても学びます。さらに、翻訳を声に出して発表する技術も楽しく訓練していきま
す。

英語学研究

文法を言語学的に研究する！

教科教育法

英語教員の指導法を訓練する！

教科教育法では将来中学・高校の教師として働くための基礎知識と実践的な授業力を身に付けます。まず、文科省の「学習指導要領」などを学び、それから学生同士で「模擬授業」を何度も体験します。「模擬授業」は英語授業の組み立て方や指導案の作成から、板書、声の大きさ、わかりやすい指示の仕方など細かい点まで丁寧に指導します。学生相互の助言や、録画した授業
での振り返りもします。また、学園内の中学・高校で実際の授業見学もあります。4 年次に教育実習、そして教員採用試験に挑戦し、卒業後は教師の道を歩き始めることになります。

英語を使う機会に恵まれている――在学生 Now#2

Ｑ．なぜ実践英語学科を選んだのですか？
Ａ．中学生のときから英語が得意で、ゆくゆくは英語を活かした仕事に就きたいと考えたからです。英語は色々な業種で必要とされているので、最初から視野を狭めず、業種を見回しています。

Ｑ．外国人教員の授業はどんな感じですか？
Ａ．高校のときとは段違いで、外国人の先生方と話す機会がこん
なにもたくさんあることが、何よりも良いところだと思います。
本当に毎日、先生方と接する機会があるので。授業では、当然、語学的なトレーニングもあれば、先生方のプライベートの話や雑談も聞けて、楽しいことが多いです。
Ｑ．実践英語学科で楽しい／大変なことは？
Ａ．友だちと一緒に過ごす時間が楽しいです！授業でも、それ以外でも。オンライン授業の期間中、直接会うことがなかったですから、なおさら今の学生生活にありがたみを感じます。大変なことと言えば、やはり自分の苦手な部分と向き合うことでしょうか…。私は特にライティングが苦手なので、1 つのレポートを仕上げるまでに結構しんどい思いをしています（笑）

曽利 華楓さん

人文科学部 実践英語学科（岡山県立岡山芳泉高校出身）

外国人の先生方とコミュニケーションを取ることができる環境は自分を大きく伸ばしてくれます。実践英語学科で過ごす時間はと
Ｑ．実践英語学科ならではというポイントをひとつ。
Ａ．英語を実際に使う機会が高校よりも本当に多いです。毎日、 ても楽しいですよ、友だちも、先生方も含めて。

切磋琢磨できる仲間がいる――在学生 Now#3

り…その中で、もっと多くの人々と関わるためには、英語が必要だと感じ始めて、実践英語学科に編入することにしました。
Ｑ．外国人教員の授業はどんな感じですか？
Ａ．新しい発見が多いと思います。外国人の先生方は、ひとつの質問に＋αで答えてくださるので、「そうだったのか！」という発見が少なくありません。また、耳（リスニング力）が鍛えられますね。最初はもう本当に大変で、いつも緊張していましたが、今はリラックスして英語と向き合うことができています。
Ｑ．実践英語学科で楽しい／大変なことは？
Ａ．みんなコミュニケーション力が高いというか、お互いに興味
津々みたいなメンバーが揃っているので、一緒に学んでいて楽しいなって思います。ただ、授業に取り組んでいるだけで英語力が高まるわけではありませんので、授業以外でも英語のトレーニン
グは欠かせません。そこがちょっと大変なところだと思います。

奥山 あい華さん

人文科学部 実践英語学科（就実短期大学から 3 年次編入）

Ｑ．なぜ実践英語学科を選んだのですか？
Ａ．英語を使って幅広い人々と関わる仕事をしたいと考えたからです。韓国語を独学で身に付けたり、インターンシップで働いた

Ｑ．実践英語学科ならではというポイントをひとつ。
Ａ．お互いに切磋琢磨できるような仲間と巡り合えたことが、とても大きいと思います。同じ目標を持つ人たちが集まる学科ですから。TOEIC スコアが大幅にアップしたのも、そうした仲間のおかげかな、って思っています。

定年退職後の生き甲斐としての英語――在学生 Now#4

Ｑ．なぜ実践英語学科を選んだのですか？
Ａ．もともと英語が好きだったというのがあります。定年退職をきっかけに、その後の人生で何か打ち込めるものを…となったときに、改めて大学で何かを学ぼうと考え、いくつかの候補の中から、英語教育の充実度で実践英語学科を選びました。
Ｑ．外国人教員の授業はどんな感じですか？
Ａ．何よりもリスニングが大変で…日本語禁止ですから、とにかく聞き逃すまい！と必死になって、今は随分と慣れてきましたけ
ど。やはり、外国人の先生方と接する機会が多いことが、英語力を伸ばしてくれているのだと実感しています。

Ｑ．実践英語学科で楽しい／大変なことは？
Ａ．先生との距離が近くて親しみやすいので、授業が和やかで楽しいですね。授業に取り組んでいて、退屈することはまずありません。その一方で、私が大学生だった頃と大学の環境が大きく変わっていて、必修科目の多さにとても驚きました（笑）これが例の「英語漬け」か、と。良い意味でタイトだと思います。

人文科学部 実践英語学科（立教大学経済学部出身）

Ｑ．実践英語学科ならではというポイントをひとつ。
Ａ．身近に外国人の先生方がこんなにも多くいて、接する機会が多いのは、やはり実践英語学科だからこそ、でしょう。あと、自習環境がとても整っているし、大学と駅が近くて便利ですし。実践英語学科には、勉強しよう！という気持ちにさせてくれる要素がたくさんあるように思います。

坂元 幹雄さん05

海外語学研修で得られるメリット――最長で約 1 年間！最大 48 単位読み替えできる強み！
実践英語学科では、1 日の約半分が英語で占められています。しかし、さらに英語に没頭したい！というみなさんの要望に応えることができる選択肢を設けています。それが「海外語学研修」です。
実はこの研修、実践英語学科に有利な、大きなメリットがあります！それは「単位の互換性」です。簡単に言うと、研修で学ぶ内容と本学科で学ぶ内容を照らし合わせることで、本学科の専門科目で修得した単位として認定する仕組みです。これは、本学科が英語関連科目を数多く設定しているからこ
そ可能になっている仕組みです！そのため、最長で約１年間語学研修に行ったとしても、卒業年次を遅らせることなく、4 年間で卒業可能です。
研修先は、アメリカ、イギリス、オーストラリア、カナダ、アイルランド
といった英語圏の国々が中心ですが、近年では、近隣のアジア諸国にある大学の英語専攻で交換留学生として学ぶ学生も増えつつあります。また、海外語学研修に係る学内奨学金制度も設けられており、海外での学びを後押しする体制が整えられています。

海外研修協定締結

学内給付型研修奨https://www.shujitsu.ac.jp/education/

https://www.shujitsu.ac.jp/education/

校の詳細については QR コードをチェック！

kaigaikenshu/

学金制度の詳細については QR コー
ドをチェック！

kaigaikenshu/shougakukin/

英国 Canterbury Christ Church University（6 カ月間）――Case#1

きたことがきっかけです。英語圏の文化とか宗教とか価値観とか。
Ｑ．語学研修で特に苦労したことは？
Ａ．価値観のギャップに苦労しました。英国は多民族国家で、それぞれが異なる価値観を持っていますので、受け入れることができるものもあれば、そうでないものも…。トビタテ！（文科省の留学促進プログラム）関連のワークショップを現地で実施するために現地で人脈を築く必要があって、それも大変でしたね。それと、現地の学校は課題が多くて多くて…これは当たり前か（笑）

坂本 沙月さん

Ｑ．語学研修で得られるメリットは？
Ａ．生の英語に常に触れることができたのは、特に大きかったです。英語として間違った言い回しや、うまく言えないことを周囲の人々がわかりやすく教えてくれました。現地ならではの家庭料
理やクリスマスを経験できたこともよかったです。それに、多国籍の友だちができて、今でも交流が続いています。当然のことですが、英語のスピーキングとリスニングが大幅に向上しました。

Ｑ．海外語学研修を志したきっかけは？
Ａ．これまでに学んできた英語圏の実際を知りたいというか、現地はどうなっているのかな、という興味が少しずつ積み重なって

Ｑ．語学研修を志す人にアドバイスしたいことは？
Ａ．
海外にいることの目的意識を強く持ってほしいなと思います。
現地にも日本人はたくさんいるのですが、日本人だけで固まっていると、何も伸びないので。現地の人々に積極的に話しかけて！

人文科学部 実践英語学科（岡山県立倉敷天城高校出身）

韓国国立公州大学校（4 カ月間交換留学）――Case#2

Ｑ．交換留学を志したきっかけは？
Ａ．元から長期留学をするつもりでいて、アメリカと韓国に留学したいと考えていました。ただ、コロナ禍の状況をよく検討した
うえで、公州大学校の英語英文学科に留学することにしました。
Ｑ．交換留学でとくに苦労したことは？
Ａ．まずは、ことばの壁です。英語と韓国語が飛び交う環境でしたので、慣れるまでが大変で…。他にも、現地でのオンライン授業とか、韓国語の必修科目とか…落ち着いて勉強に集中するための環境を整えるのにひと苦労でした。台湾出身のルームメイトと英語でやり取りをしながら、持ちつ持たれつで乗り切りました！
Ｑ．交換留学で得られるメリットは？
Ａ．語学スキルの向上は予測されていたことですが、それに加えて、現地の学生や他国の留学生と建設的な議論を重ねて、さまざ
まな価値観や考え方を受け入れることができるようになりました。みんな意欲的な人ばかりで、とても刺激になりましたし、間違いを恐れずに積極的に発言できるようになりました。

人文科学部 実践英語学科（岡山県立岡山城東高校出身）

Ｑ．交換留学を志す人にアドバイスしたいことは？
Ａ．現地でさまざまな人々と触れ合うためにも、語学スキルの準備はとても大切です。現地でできることが増えますから。留学を充実させるためには、何よりも積極的に外に出て、たくさんの人々と関わることです。現地でしかできないことを、強く意識してもらえたらと思います！

06

藤井 温子さん分野に縛られない幅広い就職実績――多種多様な業界で活躍する実践英語学科の出身者！

実践英語学科ということは、「将来はやはり英語を活かした仕事を？」と思うかもしれません。答えは、Yes でもあり、No でもあります。本学科の出身者は、もちろん英語を活かした仕事に就く人も少なくはありませんが、本学科で鍛え上げられたコミュニケー
ション力、対応力、発想力といった「英語力＋α」を活かして、さまざまな業界で活躍しています！ビジネスの第一線で活躍したい？
英語教員として活躍したい？――実践英語学科なら「どれか」ではなく「どれでも」選択できます。
大学では「大学生である今しか学べないこと」を学びますので、学んだことのすべてが必ずしも目に見えて就職に直結するわけではありません。確かに、本学科で鍛え上げられる「英語力」は、ひとつの強い武器になります。しかし、本学科の出身者は、「英語」というひとつの外国語について、多角的に、徹底的に、専門的に学ぶ中で、「人とは何なのか？（＝人文科学）」を突き詰め、その中から「自分にしかできないこと」を見つけ出し、自分の将来の可能性を切り拓いています。みなさんの前に立ちはだかる、予測のつかない変化を続ける社会を生き抜くためには、「これまで通り」は通用しません。だからこそ、他の人にはない「自分だけの強み」
を持たなくてはならないのです。
「本当にそれで就職につながるの？」と思うかもしれません。しかし、本学科の出身者の就職実績は、本学科での学びが「自分だけの強み」を形作り、実際に就職につながっていることを示しています。本学科の出身者の就職実績については、毎年更新される『就実大学・就実短期大学 大学案内』や、受験生応援サイトで随時更新される「就活体験記」などでご覧いただけます！
さて、ほんの一部に過ぎませんが、ここで本学科の出身者の就職実績をピックアップします！お手持ちのスマートフォンなどでQR コードを読み込めば、それぞれのページにダイレクトにつながりますので、ぜひぜひご覧ください！
Case#1
帝人ナカシマメディカル株式会社「自分の英語力を活かせる！」
詳細は QR コードをチェック！→https://www.shujitsu.ac.jp/admissions_site/interview/voice/491/

Case#2
西日本旅客鉄道株式会社（JR 西日本）
「JR が自分には合っている！」
詳細は QR コードをチェック！→https://www.shujitsu.ac.jp/admissions_site/interview/voice/262/

Case#3鳥取県中学校教諭（英語）「英語教員として地元で働きたい！」
詳細は QR コードをチェック！→https://www.shujitsu.ac.jp/admissions_site/interview/voice/266/

https://www.shujitsu.ac.jp/admissions_site/interview/top/

就活体験記
各学部・各学科の就職内定者の詳細なインタビューが掲載されています！

デジタルパンフレット

毎年更新される『就実大学・就実短期大学 大学案内』をオンラインで閲覧できます！
https://www.shujitsu.ac.jp/admissions_site/document.html

実践英語学科出身者の主な就職内定先―――
ANA（全日本空輸）、岡山桃太郎空港、高松空港、大日本除虫菊（KINCHO）、帝人ナカシマメディカル、第一実業、両備 HD、林原、カイタッ
ク、源吉兆庵、廣榮堂、JR 西日本、三井不動産ホテルマネジメント、ホテルニューアワジ、ホテルグランヴィア岡山、ベルジャヤ京都ディ
ベロップメント、H.I.S.、近畿日本ツーリスト、岡山放送、テレビせとうち、中国銀行、トマト銀行、百十四銀行、日本生命、JFE 条鋼、
萩原工業、倉敷化工、フジワラテクノアート、住友林業 HS、ライフデザインカバヤ、岡山県・香川県・鳥取県公立中学校英語教員、
独立行政法人国立病院機構中国四国グループ、岡山県警察、倉敷市消防局、福山市、丸亀市、備前市、陸上自衛隊、海上自衛隊など

07

新入生研修旅行
4 月中旬（初年度生対象）

本学科の初年次生は入学して間もなく、自然に囲まれたキャンプ地に移動して、英語だけの 2
日間を過ごします。学生約 10

英語劇

5 月中旬（全学年＋学外希望者対象）

ITCL（International Theatre
Company London）から英語圏の本場の役者さんをお招きして、学内で英語の舞台を鑑賞し名につき外国人教員１名が指導者として付き添い、各種スポー
ツ、
バーベキュー、
キャンプファ
イヤ、ミーティングなど、英語を使ったさまざまなアクティ
ヴィティに取り組みます。このキャンプを通して、学生も教員もみんなお互いに打ち解け合
い、円滑なコミュニケーションが可能になります。この 1 泊 2
日の英語漬けは非常に密度が濃く、物怖じせずに発言したり英語を使ったりできるようになります。
ます。毎年、学内外から多くの来場者があり、会場が満員となります。舞台の端に日本語の字幕も表示されるようになっていますので、初めての人でも安心して観劇できます。また、本学科の学生に限り、観劇後に舞台の役者を交えたパーティーに参加できます。つい先ほどまで舞台で熱演していた役者さん
たちと英語でお話することができるという非常に貴重な機会が設けられており、賑やかなパーティーになります。

BBQ Party

7 月下旬（全学年対象）

試験やレポートに追われる学
生を元気づけるべく、7 月末あたりに BBQ Party が開催されます。このパーティーにはたくさ

Global Holiday Party
11 月下旬（全学年対象）

英語圏では年末にかけてさま
ざまなパーティーが催されます。それをまとめてやってし
ま お う！ と い う の が Global

実践英語学科の主要年間行事
英語合宿 STIP

9 月下旬・3 月下旬（全学年対象）

STIP（Shujitsu Total Immersion
Program）は実践英語学科限定の英語合宿です。学生自らが日本語厳禁・英語漬けの 1 泊 2日を企画・運営し、英語だけを使ってさまざまなアクティヴィ
ティに取り組みます。この合宿
は 9 月 と 3 月 の 計 2 回 実 施 さ 長い時間をかけ、上級生と下級れます。9 月はこの合宿のメイ 生がさまざまなアイデアを出しンであり、上級生が下級生を 合い、時には必要な物品の買い
リードします。3 月は 9 月に参 出しまで行います。その過程で加した下級生のリーダー研修で 自分の意見を積極的に打ち出すあり、その下級生が次の 9 月の 力や他者とのコミュニケーショ
合宿でリーダーとなります。活 ン能力・連携能力なども徐々に
動場所は、ある時は県北の山奥、 育まれます。
このような学生の、ある時は市内というように、学 学生による、学生のための英語生が企画する内容に応じて変わ 合宿を経験することができるのるため、参加するたびに毎回異 は、本学の実践英語学科だけでなる合宿になるという面白さも す。日本語厳禁・英語漬けの環あります。この合宿のポイント 境を、他者から課せられるのでは当日のアクティヴィティだけ はなく、自分たちの力だけで創ではなく、そこに至るまでの過 り出す楽しみを、ぜひ経験して程にもあります。企画・運営に みてください。

08

んの外国人教員も参加しますので、BBQ を 楽 し み な が ら 英 会
話も楽しむことができます。また、上級生と下級生の交流の場にもなっていますので、時には試験やレポートについて相談し合う場面を目にすることもあります。ちょうど暑い時期ではありますが、セミの鳴き声を聞きつつ、涼しい木陰で BBQ を楽
しみながら、英語と日本語が入り混じって盛り上がる光景はまさに実践英語学科ならでは！という感じがします。
Holiday Party で す。 感 謝 祭、
ハロウィーン、クリスマスにちなんだ多種多様な料理が並び、室内の飾りつけもゴタ混ぜで賑
やかな雰囲気になります。このパーティーには毎年たくさんの学生・教員・職員が参加して、中にはコスプレしてくる学生や教員もいて、面白おかしく、大いに盛り上がります。参加者が多く、賑やかな雰囲気を盛り立ててくれます。このように、年末まで賑やかなのが実践英語学科です。