JapaneseJ
ournalofAppliedPsychology

追悼2004，
Vo.
l30，
No.1，
58‑60

松村康平先生を偲んで佐藤啓子(文教大学)
松村康平先生は， 200
3年 1
1月 19日に 86歳でその生涯を閉じ られまし た。
「松村康平先生追悼の集い」が，日本関係学会，日本心理慮IJ協会と学校法人新生学園鴬谷さくら幼稚園の主催により， 200
4年 2月 15日
， 六本木の国際文化会館で開催されました。会場の中央に，美しい花々に固まれて先生の写真が飾られ，その花の中には先生がかつて，元義宮様(現常 陸宮様)の侍育官をなさったというご関係から ，天皇陛下， 皇后陛下と常陸宮家からのお花も飾られていました。全国から集まった 200余名の参加者が，在り し日の先生を偲び，ご冥福 をお祈りしました。
先生の略歴や研究活動歴については，その折配布された詳しく正確な資料がありますので，作成者・土屋明美氏のご了解を得， その一部抜粋を文末に添付させて頂きました。
この資料からも ，先生は実に幅広く多彩な活動をし続けてこ られたこ とがわかります。
私が本稿執筆の依頼を受けたのは，おそらく私が先生から直接教えを受けた者であり，また松村先生からのζ 推薦によって本学会の理事をしている関係ではなし、かと思っておりますので，ここでは特に，私の存知あげている先生の日常生活場面や教育場面でのお人柄を ζ 紹介申し上げ，改めて追悼いたしたく思います。

1. 厳しくそして優しかった教育者としての先生
私が学生のころ ，先生は卒業論文指導の合間に ，よく私たちを昼食や夕食に誘 ってくださり，研究上の話ばかりでなく，ご自身の若かったころのこと，ご両親のこと，ご家族のこと，経営されていた幼稚園のこと，時事問題への先生のご意見などをお話してくださいました。
時々指導内容に触れられた折，私が調子に乗っ て自分の考えを述べて譲らずに 言 い張ると ，i
それは自分には通用しでも，社会には通用しない」などと，厳しく戒められたこともあり，常に ，社会や未来を見通した中で研究者と しての姿勢を養成してくだしいました。また，先生はいつも私たちを一人の人間として尊重し ，生きたふれあいを通して，対等の人間関係が感じ られるように配慮、してくださいました。最初は緊張 していた私たちも，いつ しかそんな関係に慣れ親しみ， つい「そのようなことは生活の中でわかっています。」などと言おうものなら，その場にいたたまれないほど，厳しく叱られました。そして，多くの場合，先生は何故私た ちが 11七られているのかという解答を，すぐには与えてくださいませんでし

在りし日の松村先生
199
3年 7月 25日

た。何回も自らの行動を振り返り，それでもわからないと先護に尋ねたりして，謎解きのような解答をやっと見つけて先生に伝えにいくと ，先生は ニ コニコして ，i分かればいい」とおっしゃるのでした。
こうして何度か叱られる日が重なり ，自分が惨めに思えでしょんぼりしていると，その回復の仕方も心得ていらっしゃるのでした。例によって私がしょんぼりしていると，先生は「ちょっと ，こっちへ来てご覧なさい。
夕陽がとっ てもきれいですよ 。」と誘われるの で近くまで行 ってみますと ，指差される西の空に，薄紫色にたな追 悼(59)

びく雲の合聞から ，赤い大き な夕 ￨場とその光が燦然と輝いているのです。しはし先生とご一緒に並ん でその光景を見ているうちに，私のこころもい つ しか解き放たれていくことを身をもって感じることができました

い 先生と眺めた美 しかった 夏の夕暮れ H
寺の風景は，40年たっても鮮やかに思い出すことが出きるくらいなのです。先生は，厳しさと優し さとを，同時に兼ね備えていらした教育者でした。
私たちは，先生は指導教官であると同 H
寺に，一人の人間として尊敬し ，好感を抱き ，信頼しました。先生も私たちを大切にしてくださっていることがよ く分かりま した。厳しさとやさ しさを基盤に据えながら，学生一人ひとりの特徴をすばやく捉えては集団や社会に活かしてくださった先生でした。

2. 国際人 としての先生
先生はモスクワ ，アル ゼ ンチン，ミラノ ， ウルグアイ等々世界のさまざまな国々で開催された国際学会でさまざまな研究発表やワ ークショップを主催されています。
在、が最初に国際学会へ先生とご一緒に参加lできたのは 1986(昭和 61)年，今は分割されてしまいましたが，元ユーゴ スラヴィアのザクレフで開催された第 9回国際集団心理療法学会でした。私にとっては初めての国際学会ということもあっ て， 緊張しっぱなしで心、のゆとりもなく ，右往左往しながらまごまごしていたのですが，そんな私たちに少 しで も楽しい体験をという思し、があってのことでしょうか，ザ、グレブから国内線の飛行機で約 1時間ほどのところに， ドウ ブロ ーニ クというそれはそれは美しい海岸のリゾー 卜地へご一緒する機会に恵まれました。松村先生の関係者は約 10人ほどの参加でしたが， どういうわけか，ご一緒したのは先生を含め， 3名だけでした。
ドウブローニクに着いて，車や徒歩でアドリブ海沿岸を中心にあ ちこちを見て回ったの ですが，あるとき ふと気がつくと横に並んでいらした先生が，やたらに胸を張って，背筋をぴんと立てて歩いていらっしゃるのです。不自然に思われるくらいでしたので，そのことにつ いて私が尋ねますと ，I背中を丸めて歩いていては，日本人としての 印象が良くないでしょう。」と言われま した。風景を見たり，建物を見たり ，行 き交う異国の人々に関心を寄せることのみに注意を払 って いた私は，そのとき，世界の中の日本人の一人としての自分自身の存在を，忘れていたことに気づいたのでした。
「関係学J創始者と して の先生は，その理論の恨本である自己 ・人 ・物の共存を世界のどこに居ても，どんな時でも，さりげなく実行し ， さりげなく周囲に気づかせるのでした。
国際人としての ご活躍の中に，国際性という大きな枠組みを尊重しつ つも ，そ の中に呑み尽くされることなく，自己の尊厳を常に 見失わずに行動し続けられた先生でした。

3. 永続的平和を希求し続けた先生
このように，先生は学問や研究の世界と身近な日常生
活とが離れる ことなく，常に「生活即研究即学習」という態度で臨まれ，実践の学としての体系化 にご尽力されていらっしゃいました。 3者関係的発想を基本とする関係学の体系化 はその極みであり ，その目指すところは永続的世界平和の実現にありました。本学会において 開催されたシンポジウムにおいて話題提供された 「
平和のための『関係』心理学 J(応用心理研究特集，法政大学出版局， 1967) においても，心理学者として の立場から ，平和を 笑現する た め の さ ま ざ ま な 提 言をされて いらっしゃいます。平和といっても，国際粉争の解決といった国家聞の問題のみならず，ここ ろの平和や家族 ・小集団等の身近な生活者の次元を含めた総括的な 平和を課題としてい らっ しゃいました。それは，対立する 2者聞においては発展がもたらされないとの立場を強調され，第日本応用心理学会第 60回大会でのシンポジストとして

応用心理学研究 Vo.
l30，No.1(60)

3者の介在を重要視されるものでした。決して特定個人や特定集団の犠牲の上に成り立つものであってはならず，時間をかけてでも丁寧に 3者間でかかわり続ける意味を強調されていらっ しゃいます。
今日 ，私 たちの生きる現代社会においては，正に多くの子どもたちゃ名もな い家族の命や生活が犠牲にされている現実が進行し ています。
今頃きっ と先生は，天国でこうした事態を憂 いつつも諦めず， 3者関係的に展開する 世界平和の実現を ， さらには本学会のますますの発展を，強く望んでいらっしゃることでしょう。

4. 先生の遺志を活かして述べたいことは，まだまだたくさんあります。先生は，教育や研究はもとより， 個人 ・集団 ・地域 ・社会 ・国際関係に至るさまざまな次元において，多彩な活動 ・実践 ・提言等を して こられました。 こうした活動が，継続的に継承されながら実現されるよう ，継承者の一人として地道な努力を続けたいと思っています。

〈付〉 松村康平先生追悼の集 い (2004年 5月 1
5日(臼)会場・国際文化会館〕
配布資料 (作成者土屋明美)より

故 松 村康平先生

略歴191
7年(大正 6年) 6 月 17 日 ~ 2 00 3 年(平成 1 5 年) 1
1月 19日出身地

東京都千代 田区一番町

〈学歴〉
昭和 5年

学習院中等科入学

昭和 9年

学習院中等科第 4学年修了，岡高等科文科乙類入学

昭和 1
3年 4月 東京帝国大学文学部心理学科入学

1
6年 3月 同大学卒業

同大学院入学1
7年応召

1
9年退学