Spring 2021

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WISE

Magazine

Spring in Koganei campus

Group work during COVID-19
COVID-19 中のグループワーク

Proposal-Based Project プロポーサル型プロジェクト

Innovation andSocial Implementation
イノベーションと社会実装
Hiroshi TAKIYAMA
Professor, Vice Director of WISE Program

It is said that technological innovation will be accomplishedthrough social implementation. The Tokyo University ofAgriculture and Technology WISE program (Doctoral
Program for World-leading Innovative & Smart Education)emphasizes this process. Therefore, the creation of new
industries is one of the objectives of the educational
program. In order to form a mindset for new industry creation,
there are several lectures for experience-based learning in
TUAT WISE program. Not only the lectures, but also several
projects are prepared to develop the ability as an excellent
leader. One of the projects is the practice of proposal-based
research funding acquisition. You will explain the impact onsociety while overlooking the research you want to implement and to get research fund. You are able to accumulate
success stories, through these experience-based learning
projects.

In the WISE Program, we are aiming for promoting innovation
by grasping research trends in Japan and overseas, and also
by positioning individual research in a more cross-cutting
perspective. For this promotion, each WISE student must beable to make new proposals based on their own activities andresearch themes. Especially, we expect the WISE students tolearn how to proceed projects by voluntarily plan the
research, write the proposal, implement the applied project,
and report the outcome as one flow. Under such purpose, wecall for the application for the proposed-based projects withthe maximum budget is 500,000 yen.

内外の関連分野、企業や社会における研究の動向などを把握すること、および個別の研究をより横断的な視野に位置付けることで、イノベーション推進を進めることを目指しています。そのためには、プログラム生のそれぞれが、各自の活動や研究のテーマに則し、新たな企画提案を行えることが必要となります。
とくに、自主的に研究の計画を行い、申請書を作成することから始まり、申請課題を実施し、報告する一連の流れを、実際に行うことで、各自のプロ
ジェクトの進め方を学びます。
このような目的のもと、予算50万円を上限とする提案型事業の募集を行っています。

Approved projects in 2020

滝山博志

教授・卓越プログラム副機構長

Qualifying examination 1 (QE1) was conducted in FY2020.
QE1 is the midpoint of this TUAT WISE program and a boost
gate for the future. In QE1, not only classroom evaluation but
performance, competency, and goal/plan were evaluated aswell as classroom evaluation. In particular, the students were
evaluated on whether they had studied with the mindset tobecome excellent leaders as knowledge professionals in the
future and on whether they were able to imagine their future
research and career plans. The FY2020 QE1 candidates seemto have acquired a wide variety of skills through discussions
with peers in different research fields in this TUAT WISE
program. The faculty members feel that the WISE program
students are growing as excellent researchers throughvarious experiences. COVID-19 is influencing the content of
the TUAT WISE program, but let us draw the future withwisdom.

2020年に承認されたプロジェクト

Project Title#

プロジェクトタイトル

Affiliation School Yearॶ଒ (*)

ָ೧1

災害時の生活用水確保を目的とした花崗岩山地流域における広域水流出評価と簡易流量観測センサの開発

A

M1

A

M1

2

AI画像認識技術を利用したウシ着床前胚の自動トラッキング

3

LAI・土壌水分量のデータ同化による作物生産量予測の高精度化に関する研究

A

M1

4

環境保全型農業に適した水稲の遺伝資源及び有用形質とその遺伝子の探索

A

M1
M1

5

福祉的飼育システムが採卵鶏に及ぼす影響のオミクス解析

A

6

Isolation of electricity producing microorganisms for the development of plant-microbe battery

B

M1

7

前立腺癌の骨形成メカニズムの解明にむけた研究

E

M1

8

プロスタグランジンを用いた骨形成促進機構の解明

E

M1

9

梯子状π共役分子を基盤とする新規有機半導体材料の創製と評価

E

M1

10

深層学習によるドローン撮影画像を用いたイネ生育パラメータの汎用的推定モデル構築

A

M2

11

交雑育種とゲノム編集による多用途・高付加価値イネ新品種の育成

A

M2

12

(IIHFWRIOLJQLQDGGLWLRQRQ3RO\FDUERQDWHʊEDVHGFRPSRVLWHV/LHOHFWURO\WHV

AS

M2

13

磁性ナノ粒子を用いた生体分子合成プロセスの開発

AS

M2

14

ソーラークーリングに応用する非追尾型3次元集光器の設計と性能評価

AS

M2

15

機能化シルクフィブロインを基盤とする新規創傷被覆材の創製

E

M2

16

ペプチドによるリポソームの変形制御

E

M2

17

Cardiovascular Bioengineering: In Vitro and In Vivo Evaluation of Decellularized Porcine Pericardium for Cardiovascular
Reconstruction

A

D1

18

Molecular characterization of mycovirus-infected isolates of Magnaporthe oryzae and analysis of its pathogenicity

A

D1

19

Concurrent Control of Thymus serpyllum growth and Colletotrichum gloeosporioides Richness by Optimized Trampling

AS

D1

20

Prediction of the optimal harvest day of blueberry based on image processing and machine learning
Improving the efficiency of domestic cocoa market by the use of Information technology with focus on the relationship
EHWZHHQ/LFHQVH%X\LQJ&RPSDQLHVDQGFRFRDIDUPHUVLQ*KDQD
Developing network relations among diverse sectors: an initial step for preparing the establishment of future Startup
company related to sediment disaster countermeasure

AS

D1

AS

D1

AS

D1

近年の地震災害事例から、これからの防災・減災を見出す ~「自然現象の場」と「暮らしの場」の知見を繋ぐワーク
ショップの開催~'DWD$QQRWDWLRQ$SSURDFKWR%LJ'DWD/DEHOOLQJ8VLQJ%UDLQ&RPSXWHU,QWHUIDFHV
Cyborg insect for agricultural applications
植物電池を電源とするエネルギー自給自足型IoTデバイスの開発

AS

D1

E
E
E

D1
D1
D1
D1

21
22

技術イノベーションは社会実装で完結すると言われています。東京

2020年度にはQE1を実施しました。QE1はこの教育プログラムの農工大学の卓越大学院プログラムはこのプロセスを重要視してい中間地点で、今後の飛躍のための一つのブースト・ゲートです。

ます。東京農工大学の卓越大学院プログラムはこのプロセスを重QE1では、通常の授業評価だけでなく、実績評価、コンピテンシー

要視しています。
よって、新産業創出が教育プログラムの一つの目

評価、目標・計画評価が評価されました。特に、将来知のプロフェッ

24
25
26

的となっています。新産業を創出したいというマインドを育てるた

ショナルとしての卓越リーダーとなるべく意識を持って学んできて27

気体原子と固体間でのスピン移行

E

いるか、今後の研究計画及びその後のキャリアプランをイメージ

28

新たな母液除去手法を導入した高純度な結晶粒子群製造法の開発

E

D1

29

熱帯半乾燥地におけるバイオ炭と有機資材を用いた土壌劣化防止の適用性と最適化の検討

AS

D2

30

バチルス属芽胞バイオ肥料の作用メカニズムの解明とその社会実装のためのシステムの提言

AS

D2

31

エンドウ萎凋病菌の発生圃場のモニタリングとその発生予測モデルの確立

AS

D2

32

次世代の「緑の革命」
を起こす新しいイネの草型の解明

AS

D2

めに、
この教育プログラムではいくつかの体験型講義が実践され

2

卓越大学院プログラムでは、個々の研究の専門領域のみならず、国ています。講義以外でもリーダーとして活躍するための能力を養えできているかが評価されました。2020年度のQE1受験者はこの教るプロジェクトが複数準備されています。その一つがプロポーザル

育プログラムを通じて、分野が異なる仲間と議論することで、多彩型の研究費獲得の実践です。自分が実践したい研究を俯瞰しながな能力を身につけたようです。我々教員も卓越大学院履修者がら、社会に対するインパクトを説明し、必要な研究費を確保するの様々な体験を通じて研究者としてたくましく成長していることを実が目的です。
これらの体験型講義を通じて、成功体験を積み重ねま感しています。COVID-19が教育プログラムの内容にも影響を及ぼしょう。

していますが、知恵を絞りながら未来を描きましょう。

23(*) A: Graduate School of Agriculture - 農学府
AS: United Graduate School of Agricultural Science - 連合農学研究科

B: Graduate School of Bio-Applications and Systems Engineering - 生物システム応用科学府
E: Graduate School of Engineering - 工学府

3

Seminar for Creation of New Industries – Change your mindset
新産業創出セミナー―マインドセットの転換

Highlight Courses
Diversity – From knowledge to action
ダイバーシティ ―知識から行動へ
Understanding of diversity and actions as leaders to makeuse of it are required for human resources who will lead theglobal society. In required courses "Diversity Communication" and "Diversity Business Management", we invited astrophysicist, business people, and experts in communication
skills to deepen the students’ understanding of diversity andacquire skills to transfer it to action through lectures andactive learning.

グローバル社会を牽引する人材には、ダイバーシティの理解と、それを活かすリーダーとしての行動が求められます。必須科目の「ダイバーシティコミュニケーション」および「ダイバーシティビジネス
マネジメント」
では、宇宙物理学者、企業人、
コミュニケーション・ス
キルの専門家等を招き、講義とアクティブラーニングを通じて、理解の深化と行動のためのスキル獲得を目指しています。

伊藤義博先生電通ダイバーシティ・ラボ
Yoshihiro ITO
Dentsu Diversity Lab

磯部洋明先生
京都市立芸術大学
Hiroaki ISOBE
Kyoto City University of Arts

For the Seminar for Creation of New Industries which has
newly been offered in AY 2020, a lecturer was sent fromTOKYO Sogyo Station TAMA (as below). Students could get
new ideas which change their mindset, such as “not offering
self-satisfaction but customer’s satisfaction”, “prioritizationof customer’s perspective to company’s logic”, and that“customer’s voice does not always reflect customer’s real
perspective”. Among others, the lecturer emphasized thatyoung people have advantages because they can utilize experience as a lesson and can still retry even they fail. Therefore,
WISE Students are encouraged to generate new industries in
the future. In the class, students once took a role as a chiefmarketing officer and a chief financial officer to makecomments on other student’s business plan, which was reallyworth listening.

視点、「お客様の声」は顧客視点とは限らないことなど、新産業創出にかかるマインドセットが転換されるような、様々な考え方を得ることができました。中でも、若い人は失敗経験を教訓として活用できるので有利、というお話があり、卓越生の将来的な新事業創出に2020年度に初めて開講した「新産業創出セミナー」では、TOKYO

期待が持てました。受講生同士でPR役と金融機関役になり、お互

創業ステーションTAMA（下記）に講師の方を派遣して頂きました。

いのビジネスプランを評価し合うセッションは大変聞きごたえが自己満足の提供ではなく顧客満足の提供、企業論理ではなく顧客ありました。

Outline of Life Science – Food and health
生活科学概論―食と健康With the cooperation of Jissen Women's University, we gave
online lectures on nutrition and diseases, as well as visitedthe production sites in Hino City that support food. Students
could gain a better understanding of urban agriculture, findrelationships and challenges of food, region and health, andseek possible solutions.

Data Science – A gateway to society 5.0
データサイエンスーSociety5.0へのゲートウェイ

実践女子大学のご協力の下、栄養と疾患に関するリモート講義、おThe outline and practice of data science courses took
students one step closer to becoming a data scientist: what
data science is and what data scientists do. Students discovered the applicability of data science across fields, andlearned how to make data-driven decisions. Through thehybrid lectures (onsite and online), we aimed to give students
the foundation needed for more advanced learning tosupport their career goals.

データサイエンス講座の概要と実践で、データサイエンティストによび食を支えている日野市の生産現場の訪問を行いました。都市

一歩近づきました。データサイエンスとは・データサイエンティスト

農業に関して理解を深め、食、地域、健康の関連性ならびに課題をは何をするのか。学生は、分野を超えたデータサイエンスの適用可発見し、その解決方法について考えることができました。

能性を発見し、データに基づいた意思決定を行う方法を学びました。ハイブリッド講義（オンサイトとオンライン）を通じて、学生のキャリア目標をサポートするために、
より高度な学習に必要な基盤を提供することを目指しました。

TOKYO Sogyo Station TAMA - TOKYO創業ステーションTAMATOKYO Sogyo Station TAMA is a startup support center
operated by the Tokyo Metropolitan Small and Medium
Enterprise Support Center, which opened in Tachikawa in
July 2020 to support entrepreneurs through various seminars and individual consultations. They has kindly cooperated with our WISE program by dispatching lecturers andproviding practical instructions.
TOKYO創業ステーションTAMAは、（公財）東京都中小企業振興公社が運営する創業支援拠点で、2020年7月に立川に開設され、各種セミ
ナーや個別相談を通じて起業支援を行っています。本プログラムでも複数の講師の派遣や実践的指導でご協力いただいています。

4

5

WISE Student Seminar

Activities

Tohoku University - TUAT WISE
Joint Workshop 2020
人と自然の相互関係からみた災害とその対策
Disasters and Their Countermeasures from the Perspectives of the Interrelationship Between Human and Nature

The WISE student seminar is a series ofseminars where WISE students are themain speakers. The seminar is a student's
playground to exchange various informative presentations covering their own
research and activities. It also provides avaluable opportunity for students topractice English and share their training,
workshops and internship experiences
not only in Japan but around the world.

卓越学生セミナーは、卓越学生がメインス
ピーカーとなる一連のセミナーです。本セミ
ナーは学生の自由な情報発信の場であり、自分の研究や活動に関連するプレゼンテーショ
ンをお互いに英語で発表し合います。日本だ
けでなく世界中でトレーニング、ワークショッ
プ、インターンシップを受けた経験を共有す
る、貴重な機会を提供しています。

students are Organizers
2020年12月18日（金）に、東京農工大学府中キャンパスにおいて、オンサイトとオンライン中継・配信で，ワークショップを開催しました。
このワーク
ショップは、東京農工大学卓越大学院プログラムの「プロポーザル型プロジェクト」の一環として、東北大学変動地球共生学卓越大学院プログラムと協働で企画されました。学生主導で企画・運営し、農工大WISEから荒田洋平（運営代表）と佐藤龍、
宇川千夏、劉姿彤、および東北大WISEから迫中あやめと蒋明晋の計6名の学生が携わりました。当日

Participation status of WISE students 卓越生の内訳

は、約50名に参加して頂き、参加者の専門は水文
学や地学、リモートセンシング学、作物学、行動心理学、地域計画学など多岐にわたりました。発表者（ 国 立 研 究 開 発 法 人 土 木 研 究 所 ）と塩 野 拓 氏

Project leader Yohei AR
ARATAઈ੾৻਀Ńൽিஞ਴

（KPMGコンサルティング・ジャパン株式会社）が基
調講演を行いました。

本ワークショップでは複雑化する災害リスクの軽減に向け、今後、私たちがどのような方向性を持って研究するべきかについて検討しました。
この検討に向け、様々な学術領域の災害に関する研究課題を理解し、他分野の研究者と共有することを目的としました。当日は、（1）研究者と政策者間の調査データに対する解釈のギャップ、（2）
日本特有の自然環境がもたらす多様なハザード、（3）作物生産維持に対する複数ハザードの存

Male 男B

Female 女

Female 女
38％（21/55）
Male 男62％（34/55）

Ph.D.博士
Master 修士
0

5

10

15

20

25

30 ＃STUDENTS学生数

F)ƐžƒƣÚåĻƒžƐÆǅƐÏŇƣŹžåžØƐ±þĮĞ±ƒĞŇĻØƐ±ĻÚƐďåĻÚåŹƐŦ±žƐŇüƐa±ŹÏĚƐƞǑƞŐŧ)ƐžƒƣÚåĻƒžƐÆǅƐÏŇƣŹžåžØƐ±þĮĞ±ƒĞŇĻØƐ±ĻÚƐďåĻÚåŹƐŦ±žƐŇüƐa±ŹÏĚƐƞǑƞŐ
॥‫ش‬५‫ؚ‬ਚര‫ؚ‬ਙશओधभཬ௭৾ে‫ق‬ŕœŕŔ ফ Ŗ াਠ૔‫ك‬在、（4）自然の力を最大限に引き出す技術開発が主な話題となりました。全体としては、今後は“複合”をキーワードに、各分野の研究者が連携し、災害リスクの特徴を見極(*) A: Graduate School of Agriculture - 農学府

B: Graduate School of Bio-Applications and Systems Engineering - 生物システム応用科学府

AS: United Graduate School of Agricultural Science - 連合農学研究科

めていく必要性が強調されました。

TUAT - Fuchu Venueূ਎஗ੵপ৾‫ؙ‬ਿরভৃ

6

AS

E

KEy topic: Disaster RISK Reduction

Among various discussions, we focused on
the future directions for research in Disaster
Risk Reduction. Particularly, we aimed tounderstand the research issues related todisasters in various academic fields and sharethem with researchers in other fields. The
main subtopics of discussion were (1) the gap
in interpretation of research data between
researchers and policymakers, (2) the various
hazards associated with the unique naturalenvironment in Japan, (3) the existence ofmultiple hazards affecting crop production,and (4) the development of technologies tomaximize the power of nature. Overall, with“Multiple" as a keyword, we emphasized theneed for collaborating with researchers invarious fields to identify the characteristics ofdisaster risks.

A
Affiliation
所属別(*)

は、両大学の卓越生を中心に招待し、小柳賢太氏

Course
課程別This joint workshop is a collaboration project
between the WISE programs of Tohoku University (TU-WISE) and Tokyo University of Agriculture and Technology (TUAT-WISE). All theevents were organized onsite and online by
students from both universities: Yohei Arata(project leader), Ryu Sato, Chinatsu Ukawa,and Liu Zitong from the TUAT WISE; Ayame
Sakonaka and Mingjin Jiang from the TU
WISE. The workshop attracted 50 attendanceswith a various range of specialties such ashydrology, geology, remote sensing, cropscience, behavioral psychology, and regional
planning. Besides the student speakers fromtwo sides, we also had Mr. Kenta Koyanagi(Public Works Research Institute) and Mr.
Taku Shiono (KPMG Consulting Japan Inc.) as
keynote speakers.

TU - Aobayama Venueূਨপ৾‫ؙ‬ஒ୴৛ভৃ

I was in charge of courses such as“Seminar for Creation of New Industries” and “Outline of Life Science”.
Although there is some limitation
due to COVID-19, face-to-face seminar and farm visit, as well as classes
and interviews online, made me feelthe main characteristics of WISE
Program, that is, new industry
creation and diversity.

E: Graduate School of Engineering - 工学府「新産業創出セミナー」や「生活科学概論」などを担当しました。コロナの影響で制限がありましたが、対面のセミナーや農家訪問、またオンライン上の授業や面談において、新産業創出・ダイバーシティという卓越の特色を存分に感じるこSeiko KANEKO
Assistant Professor

金子

聖子
特任助教

とができました。

7

Voices of Students
Marina IWASA
磐佐 まりな

Dept. of Science of Biological Production
農学府 生物生産科学コース

Talking about the “Outline of Global Leadership
I and II” classes, it was my first experience bothto think about business planning and drive theteam project independently, so I found thatmaking suitable solutions for the needs wasmore difficult than I expected. I learned various
things through this lecture. We discussed thesetting needs and the solutions over and overuntil everyone understands. Thanks to ourmenter, his comments were very helpful. I
recognized the way of thinking in businessplanning is similar to that in research. However, the point to make theoptimal solution for the customers in business is different from that for
the research.

Tomoaki YAMAGUCHI
山口 友亮

ジェクトを進めることのどちらも私にとっては初めてでした。
「ニーズに合った解決策を考える」
ことは言葉で聞く数倍難しく、チームミーティングは何度か難航しましたが、メンターの先生のアドバイスも踏まえ、全員が納得するまで徹底的に課題設定と解決策の模索を行うことができました。ビジネス
プランニングにおいて、考えを深めていく一連のプロセスは研究と同様だと感じましたが、最終的に様々なことを考慮して最適解を導くという点がDept. of Food and Energy Systems Science
食料エネルギーシステム科学専攻

Through the “Seminars for Creation of New
Industries,” I thought about what I should do tostart a new business that makes use of myresearch results. In daily research, I am always
thinking about "novelty" and "logic." Therefore, it
was a very valuable experience to think fromthe business aspects such as "who will be thetargets of the business" or "how large themarket" is. I want to play an active role as anunprecedented leader by utilizing my knowledge and skills that could not be obtained in a“normal life” at graduate school.

「新産業創出セミナー」では、「研究成果を活かした事業を開拓するにはどうすればいいか」を考えるという貴重な経験ができました。普段の研究では新規性や論理構成を一番に考えることが多かったです。そのため、「顧客をどう絞るのか」「市場規
模はどの程度なのか」などビジネスの側面から物事を考えたのはとても新鮮でした。
「普通の」大学
院生活では得られるはずのなかった知識や経験を糧にして、今までにない卓越リーダーとして活躍していきたいと思います。

異なって興味深く、新たな学びとなりました。

アフリカでは米の需要が急増しており、ケニアも例
外ではありません。私の研究はリモートセンシングで推定したイネの生育データを活用することで、その栽培管理を改善し、収量を向上させることが目標です。
しかし、現地を訪れることで実際には栽
培管理以外にも不十分なインフラやトレーダーによる買いたたき、現地の人々の嗜好が生産性の制限要因となっている側面を知ることができました。
ある課題を解決するには、現場で生きた情報を収集して、多様な視点から物事を見ることが重要であると痛感させられました。

Dept. of Food and Energy Systems Science
食料エネルギーシステム科学専攻

During the TUAT-Steinbeis University Workshop
held online in November 2020, we had lectures
about Japanese and German business andculture, and groupworks in mixed teams about
real world cases given by German and Japanese companies.Our team mission was tocreate a business plan for a German company
willing to enter the Japanese office furnituremarket. Through this workshop, I could learn
about the German and Japanese culture andway of business, business planning, and theJapanese office furniture market.This experience changed my way to see
things, before only as a researcher, and now including a perspective of
business.

8

ネスについて考えること、チームで主体的にプロDept. of Int. Environmental and Agricultural Sciences
農学専攻 国際イノベーション農学コース

The demand for rice is increasing rapidly in
Africa, and Kenya is not an exception. The goalof my research is to improve cultivation
management and increase yield of rice byutilizing growth data estimated by remotesensing. However, through my visits to Kenya, I
was made aware of other factors limiting
productivity, such as insufficient infrastructure,
abuse of the buying power by traders, and thepreferences of the local people besides cultivation management. This experience made me
realize that in order to solve a problem, it is important to directly collectinformation in the actual site and consider issues from various perspectives.

MBOUP Aissatou
ンブップ アイサトゥ「グローバル卓越リーダー概論Ⅰ＆Ⅱ」では、ビジ

Tatsuya SUDO
須藤 達也

2020年11月にオンラインで開催された東京農工
大学シュタインバイス大学研修では、日独のビジネスや文化についての講義を受けながら、企業から与えられた実例について混成チームでのグループワークを行いました。私のチームのミッションは、日本のオフィス家具市場に参入したいドイツ
企業のビジネスプランの作成でした。
このワークショップを通して、
日独の文化や両国でのビジネスのやり方、事業計画、
日本のオフィス家具市場について深く学ぶことができました。

Ingon CHANPORNPAKDI
インオン チャンポーンパックディー

Dept. of Electronic and Information Engineering
電子情報工学専攻

My research field is biosignal processing,specifically electroencephalogram (EEG). We
need machine learning in our data analysis too,so I decided to take WISE data science classes.
The classes included both mathematical theory
which will be useful wo publish the paper, andcoding which is the practice skill that we need
the most. Both Prof. Kondo and Prof. Khanh arevery kind and supportive. Attending theseclasses made me understand the logic ofmachine learning clearer. I think the knowledge
I have learned from these classes is not implementable only for myresearch, but also for my future career since machine learning applications are almost unlimited.

Keisuke MATSUMURA
松村 圭祐

私の研究分野は脳波の信号処理で、機械学習がよく使われています。そのため、私は卓越大学院のデータサイエンスの授業を受けることにしました。
この授業は論文執筆に必要な数学的理論、機械学
習の実用に最も重要なプログラミングスキルも含まれています。近藤先生とKhanh先生も親切で協力的でした。
この授業を通じて、私は機械学習論理をはっきり理解することができました。機械学習の応用分野はほぼ無制限のため、この知識は研究分
野だけではなく、きっと将来的にも役に立つと思います。

Dept. of Applied Chemistry
応用化学専攻I have been studying energy storage devices
from the basic material level in my laboratory.
In the WISE program, I take my research to achallenging level and try to combine microorganisms and energy storage technology toobtain electricity from plants. The program,which recognizes and supports exciting andunknown ideas, allows me to conduct free andexciting research. In addition, in the lectures
where I learn various skills, I have made friends
with various specialties and nationalities, suchas agriculture and disaster management, and I feel that my ideas havebeen greatly expanded.

私は研究室では、蓄電デバイスを基礎的な材料レ
ベルから研究しています。卓越大学院では研究を挑戦的に展開し、微生物と蓄電の技術を組み合わせて植物から電力を得ようとしています。ワクワクするような未知のアイデアを認めて支援してくれるプログラムにより、自由で楽しい研究ができています。
また、様々なスキルを学ぶ講義の中で、農業や災害対策など様々な専門と国籍を持つ仲間ができ、発想が大きく拡張されている実感があります。

9Research Vision
Digital Agricultural Knowledge andInformation System (DAKIS)– Agricultural System of the future

Prof. Dr. Sonoko
onok
nok
no
oko
oko
ok
ko DorD
Dorothea
orothea
orotht ea
a Belli
Bellingrath-K
Be
B
Belling
in
ng
n
ngra
grat
gra
g
rat -Kim
im
mu
mura
mu
Co-head of Research area Land Use and Governance, Leibniz Centre for Agricultural Landscape Research (ZALF), Germany
Professor, Humboldt University of Berlin, Faculty of Life Science, Institute of Agriculture andHorticulture, Germany

Prof. Bellingrath-Kimura has been appointed as joint professor of the Leibniz Centre for Agricultural Landscape Research(ZALF) and Humboldt University of Berlin, Germany, since 2015. She is the co-head of the Research Area Land Use andGovernance. She worked at Tokyo University of Agriculture and Technology, Japan, where she was one of the first tenuretrack associate professors. She has been internationally active as visiting professor/researcher at several international
universities, such as Cornell University, São Paulo University, and Technical University of Munich. She is committee memberof International Union of Soil Science, Society of Crop Science as well as editorial boards. Her main research interest is the
cross- and interdisciplinary approach to optimize ecosystem services in agroecosystems. Beside her research activities,
she is active as a mentee for early carrier female scientists in various countries.
Digitization in agriculture is advancing rapidly. How extensive
the changes will be due to digitization in agriculture and what
effects these will have on our agro-ecosystems cannot yet beforeseen yet. But, let us draw a vision, how it should be in the
future;Imagine the year 2050. Farmer Meyer inspects his fields. A
drone flies above him and measures the plant biomass in his
fields. The data tell her when the best time to harvest is. Field
robots pull the weeds between the beets that grow in ahollow. Other autonomous machines fertilize the wheat on
the small slope next to the beets. Before doing this, she usedsensitive sensors to determine exactly which nutrients thewild herbs. The insects hum between margarites, lupins andmallow trees. The farmer created the plan for her plantcultivation this year with the help of a digital system, DAKIS.
Back to 2020. Today, agriculture is caught in a field of tension
with partly contradicting objectives. In addition to the increasing demand for food and bio-based raw materials, agriculture
demands efficient use of resources, the need for climate
adaptation, has to provide ecosystem services and biodiversity, the minimization of health risks, compliance with ethicalguidelines and greater integration with value networks. These
partly contradicting requirements could be balanced bymeans of smart farming.
Our vision is to use innovative agricultural management
systems to enable an expanded understanding of thecomplex interactions within the agro-ecosystem, resulting in
spatially and functionally diversified cultivation systems thatare able to harmonize contradicting land use goals. It could
be automated, small-scale cultivation systems that are
specifically tailored to the needs of society and integrate theprovision of ecosystem services and the preservation of
biodiversity from the planning process to production andmarketing.

plants were lacking. The farmer is satisfied. All plants lookhealthy and strong. She will have a good harvest in latesummer. At the Farm-Meyer, there is now space for up to fivecrops in a single field. She has also thought of nature conservation and created an ecological protection area, many
insects and field birds can be seen in her field.
From the drone's, the field looks like a colourful patchwork.
But behind this apparent chaos is a sophisticated system.
Each plant grows exactly where its needs are best met. At
one point in his field - where the crops have been growing
poorly in recent years, because the soil here is sandy andpoor in nutrients, farmer Meyer has created a flower strip with

PatchCrop experimental site in Germany

Thanks to the DAKIS agricultural management system, thedynamic, flexible provision of ecosystem services and biodiversity through agricultural production is subject to comprehensive transparency, as entire value chains from the producer to the consumer in urban areas can be viewed. The new
resource-efficient work organization made possible by smart
farming, through digital platforms and networked field robots,
provides the farmer with information and decision-making
aids and thus creates the basis for new cooperation between
farmers and farms. The networking of farmers with one
another, combined with the knowledge of the location-related, social demand for ecosystem services, results in a newform of land use along the natural biogeophysical boundaries
and functions of the landscape, an ecosystem approach.
Management cooperation between land users will becompletely redefined and the separation of different land use
systems (e.g. arable land, grassland, forest) will be partiallydissolved. This leads to a change in the agriculturallandscape, including through "island or patch cultivation".
Our research on the agricultural system of the future has juststarted. Do have a look to the project and think how the future
should be!

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Vision of DAKIS

10This year, most of classes andactivities were online, but everyone expanded their network, getcooperation, and practice aheart-to-heart dialogue based onsincere attitude and positive
action. Let’s make the most of
this experience and tools, andenjoy the next year.

今年度は、オンラインの授業や活動が多く窮屈だったと思いますが、皆さん、真伨な姿勢と積極的な行動力
により、ネットワークを拡げ、協力を得て、気持ちの通う対話を実践されいたと思います。
この経験とツール

Yoko ICHIJO
Associate Professor

一條

洋子

特任准教授

を活かして、次年度はさらに楽しみ
ましょう。

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PHAN Minh Khanh
ファンミンカン

Assistant Professor, WISE Program
卓越大学院プログラム特任助教“Bloom where you are planted” – these words came to mymind when I saw an article about delivering the first
COVID-19 vaccines to Japan. Thanks to science andresearch, humans have always been able to improvise, adapt,and overcome any crises. Without research, there would be
no vaccines. It should also be added that a gap from theresearch to real life is a huge distance, especially in thisfast-moving world. The WISE-TUAT program, featured by"new industries creation" and "diversity", is designed tosupport students to build a bridge from research to practice.
Along with the continuous development of society, theprogram strives nonstop with the belief that we all have thepower to make the world a better place.

「置かれた場所で咲きなさい」、新型コロナウイルスワクチンを日本に初めて届けたという記事を見たとき、この言葉が頭に浮かびました。科学と研究のおかげで、人間は常に柔軟に適応し、どんな危機にも打ち勝つ方法を見つけてきました。
また、研究と実生活とのギャップは、特に変化の激しいこの世界では大きな距離である

ことも付け加えておきます。東京農工大の卓越大学院プログラム

は、「新産業創出」と「多様性」をテーマに、研究から実践への架け橋となるように学生を支援するプログラムです。絶え間ない社会の発展とともに、本プログラムは私たち全員が世界をより良くする力を持っているという信念のもと、不断の努力を続けています。

042-367-5545
girkikaku@m2.tuat.ac.jp
http://www.wise.tuat.ac.jp〒183-8509 東京都府中市幸町3-5-8