スマートフォン利用型 AR ゴーグルを利用した設計案伝達手法に関する研究
Study on a Sharing Method of an Architectural Design Proposal
Using AR Goggles for Smartphone○村木 悠乃*1，大西 康伸*2
Yuno MURAKI*1 and Yasunobu ONISHI*2*1 熊本大学大学院自然科学教育部 大学院生
Graduate Student, Graduate School of Science and Technology, Kumamoto Univ.
*2 熊本大学大学院先端科学研究部 准教授 博士（学術）
Associate Prof., Faculty of Advanced Science and Technology, Kumamoto Univ., Ph. D.
Summary: Viewing VR content, dedicated software and a high-performance computer and VR operation skill are needed. That is
why not everyone can easily view VR. To solve this problem, we proposed a method to share an architectural design proposal
using smartphone and AR goggles and created content using the method. By using a drawing as an AR marker, the 3D model isoverlaid onto the drawing using AR, and the 3D model and the drawing can complement each other for missing information.
Additionally, a link to the panoramic image is placed in the 3D model. For comparison with the proposed method, we proposed
two other methods. One is the method using a tablet instead of a smartphone and AR goggles, and the other is the method using atablet to view only panoramic photography without AR. As a result of the evaluation experiment, it was proved that the method
using a smartphone and AR goggles was the easiest for viewers to operate content and understand the architectural design proposal
well.
キーワード: BIM; VR; 重畳; プレゼンテーション; ゴーグル; 立体視
Keywords: BIM; VR; superimpose; presentation; goggles; stereoscopic vision.

1. 研究の背景と目的

畳し、実空間を仮想的に拡張することができる。紙の図

Virtual Reality（以下、VR）はリアリティの高い表現や、面をマーカーとしてその上に 3D モデルを重畳し全天球

インタラクティブな視点移動が可能なことから建築の知

画像へのリンクを 3D モデル内に配置することで、3D モ

識に乏しい人でも設計案の理解がしやすく、設計者からデルで建物の全体像や全天球画像の建物内での位置を把施主へのプレゼンテーションなどの場面で使用されてい握し、紙の図面で敷地の周辺環境や建物内での室名、寸る。しかし、VR を扱うためには専用のソフトや高性能な法を把握できる。そのため、全天球画像の問題点を解決

PC が必要であり、マウスやキーボードなどの従来の入力できる可能性がある。さらに、全天球画像と同様に携帯装置を用いた場合操作にも慣れが必要なことから、誰も端末などでの実装が比較的簡単にできることも利点としが気軽に閲覧できないという問題点がある。また、室名てあげられる。

や寸法などの文字や数字を VR 上に表現することは難し

そこで、高性能な PC や特別なソフト、操作の慣れをいため、形状や素材以外の情報を把握することが困難で必要とせず、「わかりやすい」という VR の利点を残したある。これらの解決方法として、次に述べる全天球画像

まま設計案の伝達を可能とするため、全天球画像と ARと Augmented Reality（以下、AR）を用いることが考えらを組み合わせた設計案伝達手法を提案し、実際にコンテれる。

ンツを作成することを本研究の目的とする。なお、3D モ

全天球画像は、スマートフォン（以下、スマホ）やタデルと図面の融合により欠けている情報を互いに補い合

ブレットなど高性能な PC を用いることなく、ウェブブ

うことで、文字や数字の表現が難しい VR の問題点の解

ラウザのみでスワイプやタブレットの角度変更などの直決を図る。また、操作の簡易化のためにスマホ利用型 AR

感的な操作で 360 度見回すことができる。しかし問題点

ゴーグルを用い、閲覧者の頭の動きに追従した自然な閲として、建物の全体像やその周辺環境との関係、建物内覧を可能にする。この伝達手法は、建築知識の乏しい施での全天球画像の位置が把握しづらいことがあげられる。 主や建物の利用者が、完成予定の建物を閲覧者主体で理解するために使用することを想定している。
また、AR はスマホやタブレットのカメラが取得した
目の前の風景にコンピュータが作り出した視覚情報を重日本建築学会情報システム技術委員会
第 44 回情報･システム･利用･技術シンポジウム論文集， 209-214 ， 2021 年 12 月，京都
Proceedings of the 44th Symposium on Computer Technology of Information ，Systems and Applications ， AIJ ， 209-214 ， Dec. ， 2021 ， Kyoto－ 209 －

2. 既往研究
西澤ら 1）2）3）4）の一連の研究では、初心者による鉄筋

覧することができる。異なる階や断面への 3D モデルの組立作業に要する時間を短縮するために、AR を用いた行う。3D モデル内の円形のサムネイルに視線を合わせる

施工実習用教材を提案、作成した。図面をマーカーとしと、対応する全天球画像に表示が切り替わる。表示されて使用している点は本研究と類似しているが、3D モデル

た全天球画像は頭を動かすことで見回すことができる。

と図面に位置的な繋がりは無く、3D モデルと図面が情報

全天球画像から AR の 3D モデル表示に戻るためには、を相互補完する本研究とは異なる。

全天球画像の真上に配置された「戻るボタン」に一定時また上野 5）、中村 6）の研究では、AR や全天球画像を活表示切り替えは、図面（マーカー）を差し替えることで間視線を合わせ選択する。

用し、都市開発における情報共有や合意形成を支援する

表 2 に 3D モデルで表現する情報と図面で表現する情提案を行っている。AR で 3D モデルを表示させている点

報の分類を示す。図面の視認性を上げるため 3D モデルと全天球画像を使用している点は類似している。しかし、の床は表示せず、図面でハッチングなどにより床の表現

都市開発における提案であるため建物の 3D モデルはボを行う。階段室や吹抜など下の階が見える部分は、上下

リューム程度の詳細度でしか表現されておらず、設計案

関係を表現するために対象階と下階の両方に 3D モデルの理解をより深めるために 3D モデルを建物内部まで詳の床を表示する。また、モデルやカメラを通して図面を細に表現した本研究とは異なる。

見る際図面の文字が見えにくくならないよう文字の大きさを検討し、適切な大きさで図面を印刷した。

3. 従来の入出力装置を用いた VR の問題点を解決しうる

表 1 各伝達手法の違い

設計案伝達手法の提案

A案
B案
C案
スマホ
タブレット端末
利用型 AR ゴーグル
AR ゴーグルを装着した頭 タブレットを動使用機材と 3D モデルのを動かすか、紙の図面を か すか 、紙 の
閲覧方法
閲覧方法
動かす
図面を動かす全 天 球 画 像 AR ゴーグルを装着した頭 タブレットを動スワイプの閲覧方法 を動かす
かす
全天球画像のサムネイル
視線入力
タップ
の選択
3D モデルの階
異なる平面の選択
紙の図面を変えるを指でタップ
立体視有り無し
周辺環境や 全天球画像 全て表現（建物・道路・工作物など）
建物の表現 モデル
全て表現
敷地内建物
全天球画像の
画面下に並べて
3D モデル内に配置
サムネイルの表現
配置
BIM モデルをBIM モデルを書き出し、作成手法
クラウドレンダリング
VR ソフトでレンダリング
全天球画像
添景の種類 人
人・車・植栽・本など
室名の表現
紙の図面に表記
サムネイルと共に表記
スケッチ調の紙の配置図兼一階平面図、
配置図兼一階
図面種類
各階平面図、断面図
平面図
マーカーの
*
表現
A3 （1/200）
大きさ(縮尺) 文字の 大きさは 1.8mm、 A1*（1/200）
2.5mm、3.5mm の 3 種類
図面に対応する階のモデ
ルのみを表示し、床、家具
を非表示にすることで重畳 床 、 家 具 を 含している紙の図面が閲覧 む 切 断 面 よ り
3D モデルの表現
可能（平面図）下を すべ て表
図面より奥の 3D モデルと 示
手前の家具を非表示にする（断面図）
画面左に平面の画像を配置し、表その他示している全天球
画像の位置がピンで示される

本研究では、スマホ利用型 AR ゴーグルを用いた設計

使用機材

案伝達手法（以下、AR ゴーグル案または A 案）の他に、比較のために AR ゴーグルを用いずタブレットと AR を用いた伝達手法（AR タブレット案または B 案）、タブレ

操
作
方
法

ットのみを用いた伝達手法（サムネイルリンク案またはC 案）を提案する（図 1）。なお、3 案とも全天球画像を使用しているが、使用機材や操作方法は異なり、それに伴ってマーカーや 3D モデルの表現が異なっている（表1）。
また A 案と B 案は、AR により俯瞰的な視点から建物形状や部屋の配置、周辺環境などを把握し、全天球画像
によりアイレベルから外観や内部空間の詳細な把握を行う構成となっている。そのため、AR で重畳する 3D モデルの内部空間は詳細なテクスチャの表現は行わず色のみ

表
現
方
法

表現し、外観に関しては周辺環境との関係性や全体像の把握のため詳細なテクスチャを表現する。一方で、全天球画像では外観や内部空間全てに詳細なテクスチャを表現する。以下、各伝達手法について説明する。
3.1. AR ゴーグル案（A 案）
紙の配置図兼一階平面図、各階平面図、断面図に 3D モ

*周辺建物は A 案では 3D モデルで表現するが、B 案では図面で表現する。したがって B 案で用いる図面の方が大きいサイズとなっている。

デルを重畳し、モデル内に配置されている円形のサムネ

表 2 モデル・図面における表現情報の分類

イルを選択することで全天球画像を表示する。操作方法

平面

断面

3D モデル

図面

3D モデル

図面

壁、柱、窓、建具、階段

○

○

○

○

床

△※1

△※2

○

○

と、マーカーが認識され図面から立ち上がるように建物

天井

×

×

○

○

全体の 3D モデルが表示される。自ら頭を動かすことで、

梁

×

×

×

○

家具 、文 字 情報 ・寸 法 、軸 線・注釈線、記号、衛生設備

×

○

×

○

周辺建物、周辺環境

○※3

○※3

×

×

方位

×

○

×

×

として、まずマーカーとなる図面（例として配置図兼一階平面図）をスマホを装着した AR ゴーグルで閲覧する

3D モデルと外構図を多方向から閲覧できる。次に、近づくことで 3D モデルが一階の高さで自動的に切断され、建物一階の内部空間と一階平面図及び外構図を同時に閲

論文 R44○：表現する △：一部表現する ×：表現しない※1 階段室・吹抜のみ表示 ※2 ハッチングがある場合のみ表現 ※3 配置図兼一階平面図にのみ表現－ 210 －

AR ゴーグル案（A 案）

配置図兼一階平面図

AR ゴーグルで図面を閲覧

全天球画像のサムネイル

全天球画像を使用して指定された場所から
360 度見回すことができる

視線カーソルを合わせることで全天球画像の画面に移る

頭を動かして全天球画像の閲覧が可能

平面的にカットされる図面から 20cm 程度の距離に近づく
頭 や図 面 を 動 かし て様 々 な
角度や距離から外観を閲覧

配置図兼一階平面図

各階平面図
吹抜や階段部分は床を表示

図面を入れ替える
ことで階や平面、断面の切り替えを行う

各階平面図
各階平面図では最初から平面的にカットされたモデルを表示

断面図はアプリを切り替える必要がある

モデル表示の際も床を非表示にすることで図面の閲覧が可能

断面図

断面図では図面に近づくと徐々にモデルが切断され、図面から 20cm 程度まで近づくと切断は一定の場所で止まる

断面図

AR ゴーグルにより立体的に表示される

他の全天球画像を閲覧するにはAR のシーンに一度戻る必要がある
全天球画像には家具や人の添景、テクスチャの反映も行う

図面はカメラを通しても見えやすい文字の大きさや図面の表現にすることで、AR 用に新たな図面を作成する

戻るボタン
全天 球画 像 閲覧 時に真上 にある戻るボ
タンで最初の AR 画面に戻る

断面図のマーカーではまず立面が表示される

AR タブレット案（B 案）

図面に重畳して 3D モデルが表示される
タブレ ッ トや 図面 を動かして様々な角 度や距離から外観を閲覧タブレットを動かして全 天 球 画 像
を閲覧が可能学園敷地外の建物は3D モデルとしては表
示されない

サムネイル
をタップ

図面にタブレットをかざす
１つのマーカーで各階全ての 3D モデルを閲覧可能

3D モデルの階をタップ

階 を タッ プすると、平面的に
3D モデルがカットされ、その階の内部が閲覧できる

左 下 に階 と
部屋名が表
示される

１F

モ デル 表 示 の 際 は建 物 全天球画像のサムネイル
内の図面は見えず、周囲タップすることで全天球画の図面のみ閲覧可能
像の閲覧画面に移る

４F

画面を指でスワ
イプして全天球
画像を閲覧

サムネイルリンク案（C 案）

ウェブページを表示
初めからタブレットの画面に表示される全天球画像を閲覧

戻るボタン
全天球画像
閲覧時に右
下にある戻る
ボタンで最初の AR 画面に戻る

平面

サムネイルをタップ

位置アイコン

全天球画像のサムネイル

表示している全天
球画像 の部 屋の位置が示される

サムネイルがそれぞれのウェブページへリンクしており、他の全天球画像が表示された Web ページへ直接移動可能

図 1 xR を利用した設計案伝達手法

論文 R44－ 211 －

3.2. AR タブレット案（B 案）

成で使用した 3D モデルから、表 2 で分類した情報に基3D モデルや全天球画像の表示方法は A 案と同様であづき天井や家具などを削除する。この 3D モデルをアプ

るが、AR ゴーグルを用いない点や 3D モデルと図面の重リ開発などに用いられるゲームエンジン Unity にインポ畳表現が異なる。配置図兼一階平面図のみをマーカーとートし、テクスチャを画像ではなく色のみで表現する。

して使用する。図面に対するタブレットの位置や角度を

その後、AR 開発ライブラリである Vuforia 注 2）を用いて変えることで、それに即した方向から見た 3D モデルがAR コンテンツを構築する。Vuforia では、BIM ツールで表示される。表示する階を変更する際は、閲覧したい階作成した図面の画像をマーカーとして登録する。Unity で付近の 3D モデルの外壁の一部をタブレット上でタップ

はマーカー画像の配置、マーカーを用いた 3D モデルのすると、当該階で平面的にカットされたモデルが表示さ

位置合わせ、円形のサムネイルの配置、近づくとモデルれる。この方法では A 案のように図面を入れ替えることが切断される機能を付加する。また、球状のスクリーン

なく、各階の 3D モデルを閲覧できる。3D モデル内にあに全天球画像をマッピングすることで、全天球画像を閲る円形のサムネイルをタップすると、それに対応した全覧するシーンの作成も行う。さらに、AR カメラ設定で立天球画像が表示される。表示された全天球画像は、タブ体視に関する設定を行い、VR 開発用ライブラリである

レットを動かすことで見回すことができる。全天球画像

Google VR SDK for Unity を使用し視線入力の設定を行う。

から AR の 3D モデル表示に戻るためには、全天球画像

これらを構築した後スマホにアプリケーションとしての右下に配置された「戻るボタン」をタップし選択する。

ビルド（またはインストール）することで、AR ゴーグル
案を使用できる。全ての図面を１つのアプリケーション

3.3. サムネイルリンク案（C 案）にまとめると動作が遅くなるため、本研究ではアプリケ

ウェブページ下部に配置されたサムネイルを選択する

ーションを配置図兼一階平面図及び各階平面図と断面図ことで、それに対応する全天球画像が表示される。サムの 2 つに分けて作成した。閲覧の際は表示させたい図面

ネイルは各全天球画像へのショートカットとして機能すに対応したアプリケーションを起動する必要がある。

る。表示された全天球画像は、画面をスワイプして閲覧

AR タブレット案（B 案）：基本的には AR ゴーグル案する。また、ウェブページ左側に建物の平面を表現すると同様の手順で行うが、立体視や視線入力の設定を行う

画像を配置し、その画像上に表示されている全天球画像必要がないため Google VR SDK for Unity は使用しない。

の位置がピンで示される。これにより建物の全体像と建全天球画像の作成については、リアリティの高いレンダ

物と全天球画像の位置関係が把握できる。画面表示の一リングを行うために、BIM ツールで作成した 3D モデル

部を全天球画像の表示エリアとしているため、他の全天を VR ソフトウェアにインポートし、VR ソフトウェア上球画像に画面を切り替える際は、常に画面下に表示されでレンダリングを行う。また紙の配置図に周辺環境を表ているサムネイルの中から任意のものをタップするだけ現するため、手書きと着色でマーカーの作成を行う。
サムネイルリンク案（C 案）：全天球画像の作成は AR

で良い。

タブレット案と同様であるが、AR コンテンツではなく
4. コンテンツ作成手順提案した 3 つのコンテンツの作成手順を図 2 に示す。

HTML、JavaScript、Pannellum 注 3）を用いて全天球画像を
注 1）

Web 上に表示させる。

本研究では 3D モデリングソフトとして BIM ツールであAR ゴーグル案（A 案）

るオートデスク Revit、VR ソフトウェアとして Lumion

JPEG 形式

Vuforia へ登録

マーカーの設置

マーカーの設置

サムネイルの配置

サムネイルの配置

建物に近づくとモデルが切断される
機能の付加

COLLADA 形式

VR の作成平面プラン 全天球画像
画像のレン のレンダリ
ダリング
ング
JPEG 形式
Pannellum

建築部材にマッピングする。カメラは目線高さである

マーカーの作成

モデルの配置Unity

またリアリティ向上のため、テクスチャは実際の画像を

Unity

え、手すりや照明などの詳細な部位もモデリングする。

全天球画像のレンダリング
Lumionモデルの配置

図面の作成を行う。全天球画像のレンダリングで用いる

BIM モデルの構築

COLLADA 形式

COLLADA 形式

ため、BIM ツールのみで全天球画像のレンダリング及びサムネイルリンク案（C案）

Revit

AR カメラ設定で立体視、Google VR SDK
で視線入力の設定

AR ゴーグル案（A 案）：使用するソフト数を削減する

3D モデルは、壁や床、天井など建築の基本的な部位に加Vuforia へ
マーカーとして登録

Vuforia

OS に対応したタブレットのいずれかである。

COLLADA 形式

VR の作成JPEG 形式
Vuforia

レット案とサムネイルリンク案は iPadOS または Android

全天球画像のレンダリング

Lumion

案は iOS または Android OS に対応したスマホ、AR タブ

図面の
作成

Revit

Revit

を使用する。また使用する携帯端末として、AR ゴーグル

AR タブレット案（B 案）
BIM モデルの構築

BIM モデルの構築

HTML によ Pannellum
り画像をウ に配置
ェブページ
上に配置

外壁の一部をタップすることで階が切り替わる機能の付加JPEG 形式

JPEG 形式

1.6m に設定し、昼間の太陽光と照明によって明るさを調

全天球画像閲覧
シーンの作成全天球画像閲覧
シーンの作成節する。一方 AR で用いる 3D モデルは全天球画像の作

ビルド

ビルド

データの流れ作業ステップ

図 2 作成手順

論文 R44－ 212 －

5. 評価やタブレットを操作する必要がなく、AR ゴーグルによ5.1. ケーススタディの概要

る頭の動きに追従した直感的な閲覧や視線入力、表示階本研究では A 学園敷地内にある小学校建替計画（延床の切り替えを図面を入れ替えるという行為でできること

約 3,500 ㎡、地上 4 階）をケーススタディとする。計画

がわかりやすさに貢献していると考える。A 案の AR ゴー

では、新小学校の隣に位置する施設も改修を行い、新小グルの使用が B 案のタブレットの操作が難しいという問学校と繋げる計画となっている（図 3）。なお提案手法は題の解決につながったと考える。また、スマホ・タブレッ

新小学校の設計会議に参加できない学園関係者や、地域トの操作に慣れていない人の評価では A 案の方が評価がの人などにどういう小学校が建つのか、設計案の伝達や高かったことから、A 案はデバイス操作の慣れに関係なく告知のために作成した。

様々な人を対象に使用できると考える。C 案は AR を使用
せず、タップやスワイプなど単純な操作で使用できること
や、機能の実行に階層構造がなく全天球画像の閲覧に複雑

北校地

な過程がないことから最も評価が高かった。
国道

新小学校建設範囲

国道 B

閲覧性に関しては、どの質問でも A 案の評価が高かった。これは AR ゴーグルの立体視、多視点からの容易なA
南校地

閲覧、図面への 3D モデルの重畳が貢献したと考えられ

新小学校

る。また、A 案は各階の図面をマーカーとして用い、そ
50m

学園敷地

A 案モデリング範囲

B 案モデリング範囲

図 3 ケーススタディの対象とモデリング範囲

れぞれに対応する 3D モデルを重畳することで全階に渡って 3D モデルと図面の情報の相互補完を行っていたが、5.2. 設計案理解に関する評価

B 案では 1 階のみ行っていた。この違いが A 案の閲覧性

操作性、閲覧性、視認性に関して評価するために、建を優位にしたと考える。一方で、A 案の AR ゴーグルは築の知識に乏しい被験者 12 名（スマホ・タブレットの操裸眼に比べ視界が狭くなってしまうという意見があり、作に慣れている人 6 名、慣れていない人 6 名）を対象に全体を把握するためには積極的な視点移動が必要である。

評価実験を行った（表 3、表 4、図 4）。評価実験では、被表 5 アンケート・ヒアリング結果

験者は本研究で提案した 3 案を操作、閲覧（同じ閲覧順
序の被験者の数に偏りがないように、被験者ごとに順序を変えた）したのち、アンケート、ヒアリングに回答した。アンケートでは、3 つの案を評価の高い順に並び変12

総 1.建物について
8
合 理解する際に使評 用してみたいと 40
価 思うかを尋ねた。結果を表 5 に示す。表 5 中のグラフは、アン
ケートで各案を何人が何番目に良いと評価したかを示す。
なお、視認性に関しては A 案のみを対象に質問した。
表 3 評価実験の概要
項目
内容
日時 2021 年1 月23 日～2021年1 月29日
場所 熊本大学研究室及び被験者の自宅
スマホ：iPhone8 Plus 注4)
使用
AR ゴーグル：VR SHINECON VIRTUAL
機材
REALITY GLASSES 注5)

慣れている
どちらかといえば慣れている
どちらかといえば慣れていない慣れていない

年齢

性別

20 代
20 代
50 代
20 代
30 代
50 代
50 代
50 代
50 代
60 代
70 代
80 代

女
男
男
女
男
女
女
女
女
女
女
男

図 4 評価実験の様子
総合評価では、8 割近くの被験者が A 案を１番使ってみたいと回答した。また、8 割近くの被験者が B 案を 2
番目に、8 割を超える被験者が C 案を 3 番目に使ってみたいと回答した。以上より、A 案、B 案、C 案の順に評価が高い結果となった。
操作性に関しては、A 案、B 案ともに AR を用いているが、A 案の方が評価が高かった。これは A 案がスマホ

論文 R4492

3

4・A 案は動作に連動した操作がで3番 き、また臨場感があってわかりや
2番 すい
・B 案は視野が広く、建築全体を把1番 握しやすい

1
10

9
2

1
1

B案

C案

・C 案は手軽に閲覧できる
3番 ・A 案は慣れが必要だが、すぐに慣れることができたので問題である
2番 とは感じなかった

1
4
5

1

・A 案は頭を動かすだけで見られる

1番
10ため簡単だった
B案
C案（人） A案操
2.操作が簡単であ ＜スマホ・タブレットの操作に慣れている人＞ ・A 案は階の表示を変える際に図面ごと変えることができるためわ作
るか
6
3番 かりやすい

性

3

3

3
3

2番 ・B 案はタップしても反応しなかった
り、違う場所が反応してしまったり
1番 して難しいC案

・C 案は指のタップの操作に慣れて

6
30（人） A案

表 4 被験者の属性
スマホ・タブレットの操作に慣れているか

3（人） A案
6

えて回答する。ヒアリングでは、アンケートの回答理由

ヒアリングから得られた
代表的な意見アンケート結果

質問内容

B案＜スマホ・タブレットの操作に慣れていない人＞ いるため簡単だった
1
3.建物の全体像 12
1
3番 ・A 案は立体的でわかりやすかった
2（建物の外観、部 8
・B 案は自分がその場にいるように
8
10
2番 感じた9屋の配置など） 4
3
2の把握がしやす 0
1番 ・C 案では全体像はほとんどわからいか（人） A案
1244.建物とその周辺 8
環境の関係は分 48
かりやすいか0（人） A案

B案

2
1

1

閲
覧
性 5.各全天球画像が 12
8

建物のどの位置
9にあるか分かり 40やすいか（人） A案121
6.立体感（広がり・8
奥行き ・高さ な
114ど）が分かりや0すいか（人） A案
7.部屋名や 寸法 質問 7
3
が見えるか
質問 8

8

なかった

C案

3番 ・A 案は部分的な視野になってしまうため、全体的な把握は行いにく
2番 いと感じた・Ｂ案は常に外構や建物の立面が1番 見 え、建 物 と周辺 環 境 の関 係 がわかりやすい3番 ・A 案は図面で部屋名や位置を 3Dモデルと同時に見られるため、位2番 置関係がわかりやすかった

11

4

1

B案

C案
9

8
3

2
1

B案

C案

2
10

9
1

2

B案

C案

4
10

5

・C 案は平面図で全天球画像の場
1番 所が示 してあり、わかりやすかった
3番 ・A 案が一番奥行きがあり、細部まで見えやすかった
2番
・A 案は AR の 3D モデルも自分で1番 建物を見ているような感覚があった・ 文 字 と家 具 の重 なりがある部 分は少し見づらく感じた
2

・文字が見えないことはないが、もう少し大きい方が良い
9
1 2
視 8.モデルの窓やド 質問 9・階段のモデルが小さい
認 アなどが見える
0
4
8
12
性 か
・ゴーグルを通さない方が見やすい
非常に見えやすかった（人）

9.吹抜や階段の様子がわかるか
A 案：AR ゴーグル案

見えやすかった・吹き抜けのイメージが図面ではわからなかったが、モデルをみると一部見えにくかった
すぐに理解できる
非常に見えにくかった
B 案：AR タブレット案 C 案：サムネイルリンク案－ 213 －

B 案は 2 番目に評価が高く、「どの階を切断表示しても常計案の全体像が伝わりにくいが、スマホやタブレットのに外構や建物の立面が見えることから、建物と周辺環境

インターネットブラウザで簡単に閲覧できるため、不特の関係がＡ案よりわかりやすい」という意見が得られた。

定多数が自由に閲覧する際に有用である。B 案は設計案

一方で C 案は最も評価が低く、全天球画像の位置がプロの 3D モデルを表示できるが操作が難しいため、30 名程ットされた建築の平面表現のみでは、建物の全体像が把度の中規模のワークショップにおいて設計案を比較的し握できないことが要因であると考える。

っかり伝える際に有用である。以上より、各案を目的にA 案に対してのみ質問した視認性（モデルやカメラを応じて使い分ける必要があることが明らかとなった。

通して見た図面の解像度や図面の表記が適切か）に関しまた、各案の改善方針を以下に示す。A 案、B 案のビては、文字が見にくかったと回答した人が多く見られた。

ルドを必要とする問題は、ウェブ上で AR が動作する

これはスマホのカメラ映像を介して図面を見ることが文

WebAR を導入することで解決できると考える。また、コ

字の見にくさに影響していたことや、文字が家具の図面

ンテンツ作成時間短縮のためには、モデリングやコンテ

表記と重なっていたことから、端末カメラの解像度向上

ンツ作成の部分的な自動化が求められる。加えて B 案はや文字が重ならない図面表現の工夫によって、視認性の机上のマーカーに対して着座でタブレットを正対させる

改善ができると考える。また、図面ではわからなかった

ことが困難なため、マーカーが認識されにくい。マーカ

吹抜のイメージが 3D モデルと重ねることで理解できた

ーの範囲の縮小や認識向上のための表現の工夫により、という意見もあり、図面に 3D モデルを重畳し図面に不タブレットの角度に依存しないマーカーを作成する。C

足している情報を 3D モデルで補ったことが、設計案の案は建物と全天球画像の位置関係が分かりづらいことが理解に繋がったと考えられる。

問題である。画像のみで周辺環境や建物全体、各部屋の全天球画像の関係を表現する検討が必要である。

5.3. コンテンツ作成手間の評価
それぞれの提案手法に基づくコンテンツ作成の手間について評価した（表 6）。評価項目を以下に示す。
「手順」
はコンテンツを作成する際の手順を比較し、図 2 に表記
した手順が少ないほど高評価とする。
「時間」はコンテンツを作成する際に要した時間を比較し、時間が短いほど高評価とする。コンテンツの作成は Unity や HTML の知識がある本研究グループの学生が行い、AR コンテンツ
やウェブページ作成までの時間を計測した。なお、全天球画像作成の時間は、BIM ツールと VR ソフトを用いる
場合と BIM ツールのみを用いる場合では添景やテクス
チャの表現などに違いがあり比較できないため、ここでは評価対象外とする。
「ソフト」は「コンテンツを作成する際に使用するソフトの数」及び「専門知識を要するソ
フトの数」を比較し、数が少ないほど高評価とする。
評価結果より、C 案と比べて A 案、B 案は作成手順が多く、作成時間を多く要することがわかった。また必要なソ
フトの数や専門知識も多いため、設計案を理解しやすい案
であるが作成に手間がかかることが明らかとなった。
表 6 作成者側の評価結果
手順
時間
総数
ソフト
専門知識を要するソフトの数

A案
11 手順
110 分
3本
1本

B案
11 手順
110 分
4本
1本

C案
6 手順
35 分
3本
0本

6. まとめA 案は立体視により設計案が伝わりやすいが、スマホへのビルドや AR ゴーグルが必要であるため、設計案を十分に伝える 10 名程度の少人数のワークショップで有用である。一方、C 案は全天球画像が中心であるため設論文 R44

注釈
注 1）本研究でコンテンツを作成するのに用いたアプリケーシ
ョンや開発環境のバージョンは以下の通りである。
Revit2019、Lumion10、Unity2018、Vuforia9、Google VR SDK
for Unity 1.200.1
注 2）様々なハードウェアに対応した AR 開発用ライブラリである。Vuforia を Unity に組み込むことで、画像・空間・
オブジェクトなどをマーカーとした AR アプリケーショ
ンの作成を行うことができる。
注 3）オープンソースの Web 用パノラマビューワーである｡
注 4）画面サイズ:5.5 インチ、画面解像度:401ppi、背面カメラ
画素数:1200 万画素、ディスプレイ種類:Retina HD ディ
スプレイ、4K ビデオ撮影:24fps、30fps または 60fps、iOS
バージョン:11.4.1(15G77)
注 5）レンズ種類:HD resin aspherical lens、レンズサイズ:40mm
参考文献
1） 西澤秀喜、蟹澤宏剛、吉田競人、舩木裕之、｢AR 技術（マーカー型・ロケーション型）を利用した施工実習用の教材開発｣、日本建築学会大会学術講演梗概集（中国）、
pp.61-62、2017.7
2） 西澤秀喜、蟹澤宏剛、吉田競人、舩木裕之、｢携帯端末を利用する施工実習用教材群の開発と評価｣、日本建築学会
環境系論文集、82 巻、第 740 号、pp.905-913、2017.10
3） 西澤秀喜、蟹澤宏剛、吉田競人、舩木裕之、｢AR･VR 技術を利用した RC 造施工実習用教材群の開発｣、日本建築学会大会学術講演梗概集（東北）、pp.17-18, 2018.9
4） 西澤秀喜、吉田競人、｢技能伝承のためのウェアラブル端末による AR 教材開発｣、日本建築学会大会学術講演梗概
集（北陸）、pp.175-176、2019.9
5） 上野慎也、本間里見、位寄和久、｢AR 技術を用いた都市再開発計画における合意形成・情報共有手法に関する研究｣、
日本建築学会九州支部研究報告、第 58 号、pp.517-520、
2018.36） 中村泰斗、本間里見、内山忠、「AR 技術を用いた都市再開
発計画における合意形成・情報共有ツールの開発」、日本建築学会九州支部研究報告、第 59 号、pp.317-320、2020.3－ 214 －