組織学担当講座（分野） ：解剖学講座（発生生物・再生医学分野）

第 1 学年 後期
後期

講義
12.0 時間

演習10.5 時間

教育成果（アウトカム）
組織学は生体におけるミクロの基本構造や口腔を含めた人体諸器官を構成する細胞と細胞周囲の物質、またそれらにより構成された組織について、体系的に組まれた講義を聴取して講義・演習概要集（テキスト）等に記載ならびに整理する作業を行う。さらにこれらの作業を通じて行った認知活動を客観的に自己評価する作業を行う。これによって、人体を構成する諸器官の微細構造と生理的機能、病理的変化との関連性を理解した歯科医師になるための基盤が形成される。（ディプロマポリシー：4、8、9）

事前学修内容及び事前学修時間（60 分）
講義・演習概要集（テキスト）を利用して事前に講義と演習内容のポイントを把握する。また WebClass にある組織の顕微鏡写真集や、バーチャルスライド（http://ndp.iwate-med.ac.jp）を用いることで実際の組織標本を web ブラウザーを使って閲覧できるので、これらを有効に用いて事前学修（予習等）を行う。ポートフォリオ内の予習課題は、該当する講義・演習前にあらかじめ記入しておき、授業の中で内容の確認を行う。
事前学習結果の確認のため講義・演習中に適宜口頭で質問するので回答の準備をしておくこと。得られた回答に関しては教員がその場でコメントしてフィードバックする。各授業に対する事前学修の時間は最低 60 分を要する。本内容は全授業に対して該当するものとする。

講義日程（本科目はすべての講義、演習の中で教員とのディスカッションの機会を設け、能動的学修を行う。）
月日

9 月 7 日（火）担当者
原田英光教授3限

3限

原田英光教授大津圭史准教授
池崎晶二郎助教

9 月 21 日(火)大津圭史准教授

9 月 14 日（火）

3限

ユニット名
一般目標
組織学概論

到達目標
[コア・カリキュラム]
1. 人体の構造の概略について説明できる。
2. 人体を構成する組織の種類とその特徴を人体を構成するさまざま説明できる。
な組織の特徴について理 [C-3-4)]解する。
細胞学概論・前段演習
1. 人体の構造と細胞の関係について概説 できる。
人体を構成するさまざま 2. 人体を構成する細胞の種類とその特徴をな細胞の特徴について理概説できる。
解する。
3. 幹細胞について概説できる。
バーチャルスライド、顕微 4. 適切なバーチャルスライド、顕微鏡の操作
鏡の操作方法や組織切片を行い、組織切片を観察できる。の作製方法について理解 5. 組織切片の作製法や細胞・組織の染色性にする。
ついて説明できる。
[C-2-3)、C-3-2)-②]上皮組織とはⅠ
1. 上皮組織の特徴について説明できる。
2. 上皮の種類と分布について説明できる。
上皮組織の特徴について 3. 重層扁平上皮の層構築について説明でき重層扁平上皮を例に理解る。

月日

ユニット名
一般目標

担当者
する。

到達目標
[コア・カリキュラム][C-3-4)-(1)-①②]

月日

9 月 28 日(火)3限

9 月 30 日(木)担当者

原田英光教授大津圭史准教授
池崎晶二郎助教 上皮組織の組織学的特徴について理解する。

大津圭史准教授

3限

3限

原田英光教授大津圭史准教授
池崎晶二郎助教

10 月 21 日(木)大津圭史准教授

10 月 19 日(火)3限

原田英光教授大津圭史准教授
池崎晶二郎助教

10 月 28 日(木)原田英光教授3限

1限

原田英光教授大津圭史准教授
池崎晶二郎助教

11 月 25 日(木)池崎晶二郎助教

11 月 11 日(木)1限

12 月 2 日(木)1限上皮組織とはⅡ上皮組織の特徴について重層扁平上皮を例に理解する。
上皮組織演習Ⅱ上皮組織の上皮から派生した構造、細胞接着装置の組織学的特徴について理解する。

結合組織とは組織と組織の結合を担う結合組織の種類と細胞外マトリックスについて理解する。

3限

10 月 26 日(火)

ユニット名
一般目標
上皮組織演習Ⅰ

原田英光教授大津圭史准教授
池崎晶二郎助教

結合組織演習
線維性結合組織を構成する線維と細胞について理解する。
硬組織の科学Ⅰ（軟骨）軟骨組織の基本構造と特徴を理解する。
軟骨組織演習軟骨組織の基本構造と組織学的特徴について理解する。
硬組織の科学Ⅱ（骨）骨組織の基本構造と組織学的特徴について理解する。
骨の発生について理解する。
骨組織演習Ⅰ
骨組織の基本構造について理解する。

到達目標[コア・カリキュラム]
1. 上皮組織の特徴を理解し、バーチャルスライドや標本を用いてそれらを説明できる。
2. 単層上皮と重層上皮の識別ができる。
3. 重層扁平上皮を構成する細胞層を識別し、その特徴を説明できる。
[C-3-4)-(1)-①②]
1. 上皮組織の特徴について説明できる。
2. 上皮の種類と分布について説明できる。
3. 重層扁平上皮の層構築について説明できる。
[C-3-4)-(1)-①②]
1. 上皮の種類と分布について理解し、し、バーチャルスライドや標本を用いてそれらを説明できる。
2. 腺組織の分類と分泌様式について説明できる。
3. 電子顕微鏡写真を用いて細胞接着装置について説明できる。
[C-2-4)-①、C-3-4)-(1)-①③]
1. 結合組織の組織学的特徴について説明できる。
2. 結合組織の細胞外マトリックスについて種類と組織学的特徴について説明できる。
3. 結合組織の種類について説明できる。
[C-2-4)-③、C-3-4)-(2)-②]
1. バーチャルスライドや標本を用いて結合組織の組織学的特徴について説明できる。
2. 真皮を例に結合組織にみられる構造・細胞・細胞外基質を識別できる。
[C-2-4)-③、C-3-4)-(2)-②]
1. 軟骨組織の解剖学的・組織学的構造について説明できる。
2. 軟骨の種類と分類について説明できる[C-2-4)-③、C-3-4)-(2)-③]
1. バーチャルスライドや標本を用いて軟骨組織の基本構造について説明できる。
2. 軟骨組織に見られる細胞の形態的特徴と細胞外マトリックスについて説明できる。
[C-2-4)-③、C-3-4)-(2)-③]
1. 骨組織の構造について説明できる。
2. 骨の改造に関わる細胞について説明できる。
3. 血中カルシウムの調節機構について説明できる。
[C-2-4)-③、C-3-4)-(2)-④]
1. バーチャルスライドや標本を用いて骨組織の基本構造について説明できる。
2. 骨芽細胞・骨細胞・破骨細胞などリモデリングに関わる細胞の形態的特徴と周囲組織との関わりについて説明できる。
3. 骨化について説明できる。
[C-2-4)-②、C-3-4)-(2)-③⑤]

月日

担当者

12 月 7 日(火)池崎晶二郎助教

3限

12 月 9 日(木)1限

12 月 14 日（火）3限

原田英光教授大津圭史准教授
池崎晶二郎助教

原田英光教授大津圭史准教授
池崎晶二郎助教

ユニット名
一般目標
硬組織の科学Ⅱ（骨）到達目標[コア・カリキュラム]
1. 骨の形成様式について説明できる。
2. 骨の形成に関わる細胞について説明でき
骨組織の基本構造と組織学る。
的特徴について理解する。 [C-2-4)-③、C-3-4)-(2)-④]骨の発生について理解する。
骨組織演習Ⅱ
1. バーチャルスライドや標本を用いて骨の骨のリモデリングに関わ形成様式について説明できる。
る細胞について組織学的 2. バーチャルスライドや標本を用いて骨のに理解する。
形成に関わる細胞の組織学的特徴と機能について説明できる。
骨の形成、それに関わる細胞を組織学的に理解する。 [C-2-4)-③、C-3-4)-(2)-④]
学修到達度評価
1. これまで行った講義・演習の内容と自己学習法について再考して、理解度を再評価でこれまで行った講義・実習きる。の内容についての理解度を再確認して、学修方法を会得する。

教科書・参考書（教：教科書 参：参考書書
教名推：推薦図書）
著者名

発行所

発行年

Ross 組織学 原著 7 版

M.H. Ross, W. Pawlina 著、 南江堂
2019 年
内山安男、相磯貞和 監訳
参 ネッター 解剖生理学 J. T. Hansen, B. M. Koeppen 南江堂
2010 年
アトラス著、相磯貞和、渡辺修一訳◎ 予習・復習のための学修資料(1) Web Class（発生生物再生医学分野の web site（http://oralhist.iwate-med.ac.jp/）にリンクあり）
内の組織標本を撮影した顕微鏡写真集(2) バーチャルスライド（http://ndp.iwate-med.ac.jp）
成績評価方法
受講態度、ポートフォリオ等 10%
到達度試験 10％
学期末試験 80％
ただし、学期末試験までのすべてのポートフォリオ(講義ノート,レポートを含む)の完成（すべて C 評価以上）が試験合格の前提条件である。（D ないし未完成部分がある場合は，65 点以上でも 64 点とする）。
特記事項・その他
演習ではバーチャルスライドや標本を用い、時間内に各自テキスト内の所定欄にスケッチや学修のまとめを作製することで、講義で学んだ内容の定着を図る。
1. PC、タブレット等がインターネットに接続できるように準備をしておくこと。
2. バーチャルスライドや web class を使い、前もって演習の予習を行うことは望ましい.
3. ポートフォリオは、演習スケッチの記入のみならず、各自の勉強のために自由に書き込みや資料添付をして構わない。
4. 各演習終了後、該当するポートフォリオの提出を求める。
5. 合格の判定は、ポートフォリオのすべてのページにおいて、学習記録、受講記録、すべての課題が完成していることを必要条件とする。
6. すべての講義、演習内容は録画されているので、ポートフォリオの完成のために受講可能である。

授業に使用する機械・器具と使用目的
使用機器・器具等の名称・規格

台数

ノートパソコン一式

MacBookAir

1

ノートパソコン一式

MacBookPro

3

タブレットパソコン

iPad

1

デスクトップパソコン一式 iMac

3

デスクトップパソコン一式 Microsoft
surface1

オフィス向け複合機

1

デスクトップパソコン
ノートパソコンCanon
IR-ADVC2030
F
iMac Retina
5K
MacBookPro

2
2

使用区分

使用目的

視聴覚用機器、基礎実習・研究 授業のプレゼンテーション及び研用機器
究データの解析、講義用スライド・資料の作製
視聴覚用機器、基礎実習・研究 授業のプレゼンテーション及び研用機器
究データの解析、講義用スライド・資料の作製
視聴覚用機器、基礎実習・研究 授業のプレゼンテーション及び研用機器
究データの解析、講義用スライド・資料の作製
視聴覚用機器、基礎実習・研究 授業のプレゼンテーション及び研用機器
究データの解析、講義用スライド・資料の作製
視聴覚用機器、基礎実習・研究 授業のプレゼンテーション及び研用機器
究データの解析、講義用スライド・資料の作製
視聴覚用機器、基礎実習・研究 講義用スライド・資料の作製
用機器
視聴覚用機器、基礎実習・研究 授業のスライド・資料の作成、研究用機器
データ解析用
視聴覚用機器、基礎実習・研究 講義のプレゼンテーション、バー用機器
チャルスライドの提示用