開館

年を前に

吉野作造記念館

館長

氏

家

仁

２０２３年︵令和５︶５月︑新型コロナウイルス感染症が５類感染症へ移行され︑ここ数年来の官民あげたコロナ対策

は大きな節目を迎えました︒当館におきましても引き続き感染対策を行いつつ︑各種の施設利用制限を大幅に緩和し︑概ねコロナ以前の原状に復しました︒これまでの皆様のご理解とご協力に改めて深く御礼申し上げます︒

当館の主催事業も︑ここ数年は中止︑規模の縮小︑オンライン開催などといった対応を余儀なくされてきましたが︑昨年５月以降はほぼ全ての事業を元通り対面形式での開催としています︒特に吉野ネットワーク人材育成研修会は︑実に４年ぶりの通常開催となりました︒久々となる学生︑先生方の談論風発は︑私たちにも大いに刺激となったところです︒長いコロナ禍の中︑現在の高校生・大学生の多くは膝を突き合

わせての対話や議論の機会に恵まれなかったことと思います︒彼ら若い世代のため︑そうした機会を提供していくことが︑今後の当館の使命であると考えています︒その一つが︑シティズンシップ普及事業の一環として新たに開始した高校

生政策提言発表会です︒地域社会の未来を真剣に考え︑発表する高校生たちの姿に︑来場者の皆様も大いに唸らされていました︒今年度以降も継続して実施する予定です︒

昨年度の企画展は︑前期では吉野作造顕彰活動の歴史︑後期では地域の小学校の歴史を︑文書資料を紐解きながらたどるという内容でした︒特に後期展では︑高校生など若い世代を含む多くの市民の皆様に︑資料の解読や展示づくりでご協力をいただきました︒市民の財産である文書資料を市民自身で守り伝えていく形が︑少しずつできつつあると感じる次第です︒また︑昨年度から当館では積年の館運営文書の再整理

年史編さん事業に着手しています︒

年を目前に控え︑今年度も充実した事業を予定して

を軸とした
開館

おります︒引き続きどうぞよろしくお願いいたします︒

1

30

〜

第 32 号
2023年4月

2024年3月

吉野作造記念館だより

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30

吉野ネットワーク人材育成研修会（９月１日〜 3日）
４年ぶりの夏合宿

2024年4月1日 発行

吉野作造記念館だより
第32号

コロナ禍で休止していた合宿形式の研修会が再開。19名の学生が参加しました。

吉野作造記念館だより

2024年4月1日 発行

第32号

トピックス（2023年４月〜９月）

千葉卓三郎顕彰碑

旧金成小学校（栗原市金成歴史民俗資料館）

月日

吉野作造記念館友の会
歴史探訪バスツアー

吉野作造記念館友の会会員向けの企画です︒今年度は会員の発案に よ り︑ 栗 原 地 域 の 近 代 遺 産 や︑

千葉卓三郎︑鈴木文治など同地域出身の先人ゆかりの地をめぐるバスツアーを実施しました︒

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千葉卓三郎生家跡（タクロン公園）

憲法記念日講演会（5月3日）「人権のダイナミズムと立憲主義」
講師：巻美矢紀氏（上智大学法科大学院教授）

いぬねこ十一番地（4月23日・10月29日）

こどもの日ワークショップ（5月5日）
きれいな発泡ステンドグラスづくり。

やさしいアートの世界
姉歯公也・菅原暢子二人展（5月5日〜 14日）

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第32号

吉野作造記念館だより

2024年4月1日 発行

トピックス（2023年10月〜 2024年3月）月 日

第 回吉野作造研究賞
贈賞式・受賞者講演会

第８回最優秀賞﹃トクヴィルと明治思想史︱︿デモクラシー﹀の発見と忘却﹄︵ 白 水 社︑ ２ ０ ２ １

年︶著者の柳愛林氏︵九州大学大学院法学研究院准教授︶をお招きし︑６年ぶりとなる贈賞式および記念講演を実施しました︒審査委

員長の宇野重規氏︵東京大学社会科学研究所教授︶︑同委員の松田宏 一 郎 氏︵ 立 教 大 学 法 学 部 教 授 ︶にもご列席いただきました︒

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読売・吉野作造賞受賞者講演会（11月26日）「田中耕太郎と近代日本における制度の独立をめぐる闘い」
講師：牧原出氏（東京大学先端科学技術研究センター教授）

講座 「吉野作造の文章を読んでみよう」（4月〜 2月）
氏家館長による吉野作造の基礎講座。全10回。

吉野作造検定（2月11日・14日）

クリスマス会（12月10日）

吉野作造記念館友の会のご案内
吉野作造記念館友の会は、記念館を通して会員同士の親睦を図りつつ、地域の芸術・文化・歴史を学ぶことを目的とする会です。展示観覧、講演会などへの参加が無料になるほか、会員限定のさ
まざまな特典があります。
詳しくは記念館までお問い合わせください。
年会費：3,000円（家族会員割引もあります）

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歴史講座 「感染症と地域社会」（3月10日・24日）
講師：後藤彰信氏（柴田町文化財保護委員）

吉野作造記念館だより

2024年4月1日 発行

第32号

企画展＆関連イベント
月 日〜

前期企画展 戦後の吉野作造﹃再発見﹄︱家族・教え子・故郷の人びと︱

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月 日

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24

1950年設立の吉野博士記念会による、吉野作造関係者の貴重な談話記録。

1966年（昭和41）遺族や関係者の協力により古川に吉野作造顕彰碑が完成。

吉野の故郷古川の、吉野先生を記念する会を中心とした顕彰活動の資料。

吉野作造没後2023 年度前期企画展

２０２３年

７月 日㈰ 〜
９月 日㈰

年の節目に︑大正デモクラシーの旗手・吉野が戦後の日本で再び光を当てられ︑民主主義の先駆者として高く評価されるまでの﹁吉野作造顕彰の歴史﹂をふりかえる展示です︒

戦後いち早く吉野の著作集を編纂・出版した長男俊造氏と女婿の赤 松 克 麿 氏︒ 吉 野 の 薫 陶 を 受 け

吉野作造記念館

24

90

企

画

展

講

23

座

民本主義を読み解く―論文「憲政の本義…」を読む―
講師：小嶋翔（吉野作造記念館主任研究員）

第1回：7月26日㈬・30日㈰ 14:00〜

写真［右上］吉野博士記念会第 1 回会合（1950 年）［中央］「古川学人吉野作造之碑」除幕式（1966 年）［左下］吉野作造記念館開館式典（1995 年）

第2回：8月23日㈬・27日㈰ 14:00〜※要予約（電話または下記二次元コードから）【開館時間】
9:00〜17:00（入館受付は16:30まで）

会 場 吉野作造記念館 【休 館 日】毎週月曜日（祝日・振替休日の場合は翌火曜日）

企画展示室【入 館 料】
一般500円

吉野作造記念館
指定管理者

記念館の建設計画開始から完成までの様々な構想を、当時の文書を紐解き紹介。

小・中学生200円〒989−6105 宮城県大崎市古川福沼一丁目2番3号
TEL（ 0229）23−7100 FAX（0229）23−4979

https://www.yoshinosakuzou.info/《YOSHINO サポーター》㈱村田工務所㈱北都開発㈱氏家建築設計事務所
我妻建設㈱㈲アクセス （一社）みやぎ大崎観光公社㈱池月道の駅

古川信用組合㈲若見自動車整備工場㈱佐藤酸素 （福）賛育会
㈲穂乃香

㈱ナカリ

㈱美研

内藤印刷㈲

㈲三塚タイヤ古川ガス㈱菅公㈱た人びとが設立した﹁吉野博士記

念 会 ﹂︒ そ し て 故 郷 大 崎 市 古 川 の人びとによる﹁吉野先生を記念す

日の

29

㈱チバミン

る 会 ﹂︒ こ れ ら の 動 き が 合 流 し︑

１９９５年︵平成７︶１月

吉野作造記念館開館︑そして現在に至る流れを追いました︒

また︑企画展講座﹁民本主義を読み解く︱吉野作造の代表論文﹁憲政の本義を説いて其有終の美を済すの途を論ず﹂を読む︱﹂を

政策の決定﹂を実施︒同論文の特に重要な節﹁民本主義の内容⑵

中心に︑一文ずつ読み解きながら

大正デモクラシーの意味を考えました︒

企画展講座「民本主義を読み解く」
講師：小嶋翔（吉野作造記念館主任研究員）（7月26日・30日、8月23日・27日）

NPO 法人 古川学人

高校生300円

4第32号

吉野作造記念館だより

2024年4月1日 発行

企画展＆関連イベント
月 日〜

後期企画展 我が町おおさきの歴史・文化︵第 回 学校篇︶

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月 日

3

24

前半は古川第一小学校に残る明治初〜中期の学校資料（右）。後半は市民学芸員が参加し、明治の小学校教科書を紹介しました（左）。

2

明治期の古川一小学籍簿。 吉野作造の名前も残っており、「優等」の文字が確認できます（右）。
別の年度には、吉野信次ら兄弟・親族の名前も（左）。

市民と共に調査研究や展示制作に取り組み︑吉野作造記念館や地域に残る歴史資料の保存と継承を目指す﹁市民が作る企画展﹂の第２回︒今回のテーマは﹁教育﹂︒

日本の近代教育は１８７２年︵明治 ５︶ に 発 布 さ れ た﹁ 学 制 ﹂ によって始まり︑各地に義務教育学校が設置されました︒吉野作造の母校である現・大崎市立古川第一

小学校をはじめ多くの小学校が近年相次いで１５０周年を迎えてい2023 年度後期企画展

2024年1月28日㈰〜3月24日㈰（写真） 左上：明治時代の古川小学校校門前
中右：古川尋常高等小学校卒業生（年代不明）
左下：古川尋常高等小学校新築の様子か（年代不明）
背景：改築前の古川第一小学校廊下

展示期間中に開催予定の講座・展示解説会はこちら▶

【開館時間】
9:00〜17:00（入館受付は16:30まで）

会 場 吉野作造記念館 【休 館 日】毎週月曜日（祝日・振替休日の場合は翌火曜日）

企画展示室【入 館 料】
一般500円

吉野作造記念館
指定管理者

市民学芸員が、明治期の小学校教科
書を独自の視点で解説。

NPO 法人 古川学人

高校生300円

小・中学生200円〒989−6105 宮城県大崎市古川福沼一丁目2番3号
TEL（ 0229）23−7100 FAX（0229）23−4979

https://www.yoshinosakuzou.info/《YOSHINO サポーター》㈱村田工務所 ㈱北都開発 ㈱氏家建築設計事務所 ㈲若見自動車整備工場 ㈱ナカリ㈱佐藤酸素 （福）賛育会 我妻建設㈱ 古川信用組合 ㈱チバミン 内藤印刷㈲
㈲穂乃香
ヤマデン

㈱池月道の駅㈲アクセス （一社）みやぎ大崎観光公社㈲三塚タイヤ

㈱美研

古川ガス㈱

菅公㈱

ます︒これを記念し︑特に古川第一小学校学校資料を中心に︑明治期大崎地域の学校教育の歴史を紹介しました︒

今回も︑一部コーナーの資料選

定および解説を︑市民学芸員︵学

芸員体験講座︶の皆様に担当していただきました︒

学芸講座 ﹁市民で作る企画展﹂

大崎市に残る貴重な文書資料を自分たちで読解し︑歴史や文書資料 へ の 理 解 を 深 め る 講 座︒ 今 回

は昨年に続いて﹁加藤家文書﹂のほか︑明治の小学校教科書︵当館蔵 ︶︑﹁ 吉 野 博 士 記 念 会 例 会 記 録 ﹂名が資料の翻刻と解説執筆に︵ 当 館 蔵 ︶ を 題 材 に︑ 高 校 生 を 含

む

取り組みました︒

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吉野作造記念館

高等学校向け特別授業
・出前講座
選挙権拡大の歴史や︑政治に参加することの意義を学ぶ主権者教

宮城県選挙管理委員会

高校生選挙啓発活動
サポート事業主催
事業実施委託受注者

月日

ＮＰО法人古川学人

高校生政策提言発表会
主催

高校生からの政策提言の機会を歳からの政治参加を支援

宮城県における選挙の投票率が１回となる今回は﹁私たち高校生することを目指す新事業です︒第

設け︑代で低い状況を鑑み︑選ＮＰО法人古川学人

は古川学園高校︑泉館山高校︑仙代・育を行っています︒２０２３年度

28
18

す事業︒今年度は大崎市内５高校率向上と主権者教育の推進を目指

企画・実践することにより︑投票

挙啓発の取組を高校生が主体的に校︑古川黎明高校︶の６グループ

校︑ 古 川 学 園 高 校︑ 古 川 工 業 高

テーマに︑大崎市内４校︵古川高

来づくりに向けた政策提言﹂をからの人づくり・地域づくり・未名の生徒が参加し︑令︵ 大 崎 中 央 高 校︑ 古 川 高 校︑ 古 川明高校︶

和５年実施宮城県議会議員選挙の第4回ワークショップ（10月1日）

課題と投票率向上について考えました︒︵全５回︶「鳴子温泉でのメタン発酵ビジネスモデル」（古川黎明高校グループ）が発表しました︒

10

学園高校︑古川工業高校︑古川黎

2030「大崎市の公共交通機関について」（古川高校グループ）「陸羽東線ツーリズム」（古川学園高校グループ B 班）

1

台第三高校を対象に授業を行いました︒

古川学園高校２年生（5月23日）
泉館山高校２年生（12月15日）

人づくり ―主権者教育―
NPO 法人古川学人「３つの作造 < つく> る」

第32号
吉野作造記念館だより
2024年4月1日 発行

6

月

日

わかりやすく紹介するパネル展

吉野作造の業績やエピソードを東北大学川内萩ホールで開催さ小・中学校巡回パネル展

古 川 学 人 で は︑ 親 子 で 選 挙 と 政 治 参 加 を 学 べ る オ リ ジ ナ ル 絵 本﹁ わ た し た ち の 先 輩・ 吉 野 作 造 ﹂︒

れたパネルディスカッション﹁シ全国高等学校ＰＴＡ連合会﹃ ケ ロ ッ キ ー ブ ー と お お き な あ な ﹄ を 制 作 し︑ さ ま ざ ま な 取 り 組 み を大崎市立の小・中学校全校を巡回『ケロッキーブーとおおきなあな』が第26回日本自費出版文化賞グラフィック部門入選
左：表彰式（11月11日）、右：伊藤大崎市長に報告（11月27日）

ました︒

がコーディネーターとして登壇しモクラシーの光﹂に︑氏家仁館長

チズンシップ教育が育む新たなデ宮城大会 ︵第６分科会︶

行っています︒

絵本﹃ ケロッキーブーとおおきなあな ﹄普及事業

24

しました︒

パネル展の感想

お求めの際は吉野作造記念館
ウェブサイトからどうぞ。

古川一小・古川中には
常設用パネルを寄贈

大貫小学校○吉野作造は日本の政治を変えようとしたというのがすごいと思いました︒その積極さと努力を見習いたいと思いました︒いつかぼくも日本を変えられる人になりたいです︒○作造は政治とはあまり関係のない
家 庭 に 生 ま れ た の に︑ 自 分 で 勉 強し︑民本主義を広めた所がすごく尊敬できると思いました︒
岩出山小学校○せんきょがあるのは前の人たちが努力したからと思いました︒吉野作
造 さ ん は す ご い し︑ い ろ ん な 事 にちょうせんしてあきらめないのがすごいです︒吉野作造記念館に行ってみたいと思いました︒いろんな事を初めて知りました︒

7

8『ケロッキーブーと
おおきなあな』

絵本パネル展（道の駅おおさき、12月1日〜 25日）
絵本の読み聞かせと投票体験（仙台市広瀬市民センター、9月17日）

人づくり ―主権者教育―
NPO 法人古川学人「３つの作造 < つく> る」

2024年4月1日 発行

吉野作造記念館だより
第32号

2024年4月1日 発行

吉野作造記念館だより

NPO 法人古川学人「３つの作造 < つく> る」

第32号

未来づくり ―次世代育成―

11月５日〜 12月３日

第4回 おおさき芸術コンクール チャリティ展覧会 テーマ「私の大好きなもの」（宮城県共同募金会「みやぎチャレンジプロジェクト」助成事業）

主催：ＮＰО法人古川学人

大崎市の小・中・高校、支援学校のみなさんの作品で開くチャリティ展覧会。今回は絵画45点、写真25点の応募がありました。集まった募金（3万円）は子育てや子どもの教育支援のため大崎市図書館に寄付されました。

写真の部 最優秀賞（高校生）「涼を求めて」三野真由子さん（古川黎明高1年）

絵画の部 最優秀賞（小学生）「一心不乱」
青柳結子さん（古川一小6年）

写真の部 最優秀賞（小学生）「お父さんとお母さんとミル」
松江花さん（岩出山小4年）

写真の部 優秀賞（高校生）「あそぼ！」
文屋七菜子さん（古川黎明高1年）

絵画の部

優秀賞（小学生）「銀河」
佐々木花音さん（古川二小5年）

写真の部 優秀賞（小学生）「なるここけし」
氏家遥さん（田尻小1年）

絵画の部 優秀賞（小学生）「さくら」
荒若紬さん（松山小1年）

絵画の部 優秀賞（小学生）「楽しかったイルカショー」
荒岡珊李さん（沼部小5年）

絵画の部 優秀賞（小学生）「わたしの大好きないとことシャボン玉」
鎌田陽真さん（沼部小6年）

絵画の部
佳作「大好きなミニ四駆」
野村知行さん（古川一小2年）「オカメインコのミルちゃん」
小野寺みずきさん（沼部小2年）「おもちゃの世界」
佐藤優智さん（古川支援学校高等部1年）

写真の部
佳作「お前ら！明日こそは晴れするぞ！！」
三浦煌世さん（古川黎明高1年）「青の向こう」
早坂日葵さん（古川黎明高1年）「夜の灯り」
石川由菜さん（古川黎明高1年）「なにわ男子」
浅野令奈さん（古川支援学校1年）

8

第

回

おおさき作文コンクール

表彰式（12月3日）

高校の部

最優秀賞

大正デモクラシー賞

千葉トミエールさん﹁現代に民本主義は残り続いているのか﹂

古川黎明高１年﹁民主主義は最悪の政治形態らしい︒

ここまで﹁民主主義﹂という言葉を使い続けているが︑吉野は﹁民本主義﹂という 言 葉 に 置 き 換 えて 提 唱 している︒本質は同じであるが︑この置き換

吉野作造というたった一人の人間がえが︑日本国民に強い影響を呼んだ︒

社会にもたらした影響は計り知れなるイデオロギーと吉野の民主主義の違い︒彼がどういう人間なのか︑そんない﹂である︒現代の民主主義は複雑でた だ し︑ こ れ ま で に 試 さ れ た す べ てる︒彼のこの言葉が民主主義というイあり︑多種多様な考え方に派生していの政治形態を別にすればの話である

デオロギーの究極の概説であるならる︒ならば︑吉野が唱えた民本主義が帝国主義者でもあったチャーチルにすることになる︒

大正デモクラシーは現代でも依然通用与えるものであれば︑彼の民本主義とこ こ で 提 起 し た い の は︑
﹁私が考えば︑イギリスという国は民主主義とい私の考えるイデオロギーにまで影響をことは調べればわかる話である︒

う最悪な政治形態を継続している君主が﹂英国首相であったチャーチルが

○高校の部
最優秀賞
大正デモクラシー賞﹁現代に民本主義は残り続いているのか﹂
千葉トミエールさん︵古川黎明高１年︶○中学校の部
最優秀賞

制国家というわけだ︒

中里恭さん︵古川黎明中１年︶
優秀賞

言わせてみれば︑民主主義は絶妙なバ

一九四七年の下院演説の際の言葉であ﹁閉校した小学校の未来﹂

主催 ＮＰО法人古川学人
大崎市内の小学５〜６年生・中学生・高校生から︑計 作品の応募を頂きました︒︵宮城県共同募金会 ﹁みやぎチャレンジプロジェクト﹂ 助成事業︶

3○テーマ
部門別⁝﹁大崎でかなえたいわ
たしの夢﹂
︵小学校︶
︑
﹁より良
い大崎をつくるために︑わたし
た ち に で き る こ と ﹂︵ 中 学 校 ︶︑﹁わたしが大崎市長になったら実現したい公約﹂︵高校︶
全部門共通⁝﹁私が吉野作造について考えたこと﹂﹁シャッター通りから未来へ﹂

ランスでイギリスを文字通りの世界帝

国に押し上げるに欠かせなかったのだによる影響である︒吉野は仙台の旧制

まず真っ先に考えてみたいのが宗教

年︶

ろう︒これほどまでに絶妙なバランス

年︶

中学に通っていた際︑聖書研究会とい今野心雅さん︵古川黎明中﹁大崎市の守るべき風景﹂

由﹂を大事にする︒これは﹁信じるもである︒この教派は﹁個人の良心の自うものに参加したのち︑キリスト教に

大 正 時 代︑ 各 方 面 で の あ ら ゆ る 民のや考えるものなど︑内心的自由は縛入信した︒吉野が入信したのはプロテ

主 主 義 を 求 め る 声 が あ が っ た︒ 政 治︑られない﹂ということであるが︑まさ

主義と民主主義を同時に目指した国家社 会︑ 文 化 に 至 る ま で の 変 革 を 戦 後が 東 洋 に も あ っ た︒ 無 論 わ が 国 で あは難しいが︑それでも同じように帝国
年︶に﹁大正デモクラシー﹂と呼ぶようにるものである︒このバプテストへの入に民主主義と合致し︑民主主義を構成

信は︑後々の彼を大きく形作ったに違する最も重要︑あるいは前提となりう

さて︑このような日本における民主なった︒これらは戦後民主主義の基盤

主義の渇望をよく手助けした人間に吉維持させた︒もちろん︑今現在も人々であり︑カトリックの人間であるがカはどうであろうか︒私もキリスト教徒

さて︑では私が宗教から受けた影響いないだろう︒の心に宿り続けている︒

として強く根付かせ︑それを今日まで

野作造がいる︒日本人の普遍的価値観となっていく︒

スタントの教派であるバプテスト派

年︶﹁大崎の未来のために﹂
三浦雪乃さん︵古川黎明中
奨励賞﹁吉野作造について調べ︑考えた事﹂

年︶

阿部蒼空さん︵岩出山中３年︶﹁私の地域﹂
宮内乃愛さん︵古川黎明中○小学生の部
最優秀賞﹁時代を変えた吉野作造﹂
伊藤愛さん︵古川五小５年︶優秀賞﹁大崎でやってみたいこと﹂
加藤向陽さん︵沼部小６年︶
奨励賞
橋元梓紗さん︵沼部小２年︶る︒

長野紬生さん︵古川黎明中﹁未来の大崎市﹂

荻原爽緒さん︵古川黎明中

1﹁大さきでかなえたいわたしのゆめ﹂

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1

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未来づくり ―次世代育成―
NPO 法人古川学人「３つの作造 < つく> る」

2024年4月1日 発行

吉野作造記念館だより
第32号

未来づくり ―次世代育成―
NPO 法人古川学人「３つの作造 < つく> る」

第32号
吉野作造記念館だより
2024年4月1日 発行を存分に感じた︒

自然を活かして︑公園など︑自然とふれられるような場所を作ったりしたら良いのではないかと考えた︒この辺りの組閣に影響を与えたことは﹁政治へるに至った︒原の功績を考えれば︑そ小学校が閉校した︒たくさんの自然に

私が小学校を卒業した年︑私がいた

し︑家もそんなに声が迷惑になるようと が あ る が︑ 小 学 校 の 校 庭 な ら 広 い

迷惑になっているという話を聞いたこ思う︒街中の公園だと子供の声が近所の活動の基本的目標は政治上人民にあ最優秀賞

私はイエスを信じているが︑民主主囲まれた︑六年間の大切な思い出が詰な近さではないはずだ︒四季ごとに変トリックはその歴史の長さ故に一言で中学校の部義も信じている︒民主主義は古代ギリ
私のイデオロギーは民主主義ではなの影響﹂としては十分なものだろう︒

まった小学校だった︒閉校すると聞いわっていく自然の様子を見ることがでる べ し ﹂ と あ る︒ 民 本 主 義 の 提 唱 後︑シアのアテナイで行われた民主主義をた時はすごく驚いたし悲しかった︒母

き る︑ 子 供 達 が 遊 べ る よ う な 場 所 に

シベリア出兵や米騒動を経て︑原敬に原点とすると︑二千五百年以上の歴史ための民主主義であり︑スケールが違く自由主義なのだが︑自由主義達成のや祖父も通っていた小学校だったの表すのは難しい︒カトリックの語源がに公園は無く︑子供達が遊べるようなを持つ︒キリスト教も二千年を越す歴
うため︑比べられるものでもない︒しで︑母たちも悲しんでいた︒その小学なったらいいなと思う︒

所は無い︒だから小学校の校庭を使っ史がある︒これらの長い歴史は人の思かし︑今の日本に民本主義の精神が根

校 は 今 は 何 に も 使 わ れ ず︑ そ の ま ま

も︑地域の人たちが集まれるような場

ギ リ シ ャ 語 の﹁ 普 遍 的 ﹂ で あ る 様 に︑﹁閉校した小学校の未来﹂想に影響を及ぼすため︑何かしらの食付いていることで現代の民主主義が形残っている︒これからもずっとあのま所になったら良いと思う︒これも自然よる初の本格的な政党内閣が組織され

い違いが人々に葛藤を与えることも成 さ れ︑ 様 々 な 自 由 主 義 の イ デ オ ロ

ま︑何にも使われず残っていくのだろに関わることだが︑小学校の周りにはまさに普遍である︒

あったであろう︒この葛藤が独自の考ギーが展開されているのである︒そううか︒こわされてしまうということもイデオロギーの混同は良くないが︑イる 国 々 が 非 常 に 多 い 点 か ら︑﹁ 宗 教 と在︑多くのキリスト教徒が多数を占め

由主義を達成するための仕方がない制

最悪な制度と評したように︑国家が自の手段でしかなかった︒チャーチルがための手段﹂である︒もともと︑ただ私の民主主義とは﹁自由主義達成のを作っているそうだ︒作られたハムはい︑ハムを干す場所にしたりしてハム

あ る︒ 使 わ な く な っ た 教 室 な ど を 使ているという記事を新聞で見たことが閉校した小学校をハム製造工場にしとしても︑定期的にイベントが行われそういうような場所にできなかったのも良いのではないだろうか︒にして︑星を見れるような場所にする

すると思うので︑屋上を展望台のよう子供たちが遊べるところでなくて

エスは民主主義を守る﹂と考えてい度であり︑手段である︒しかし民本主

協 す る こ と で 両 者 は 和 解 で き る︒ 現て公園のような場所を作るのも良いとえを生み出す︒多種多様に派生したという点で見れば︑政治における違いとあるかもしれない︒たくさんの人の思

街中に比べると街灯などの灯りが少な

中里恭さん

前述したが︑私と同じく宗教と葛藤しいうのはむしろ︑根と葉の関係にあっい︒だから夜は星がきれいに見えたり

古川黎明中１年たからだろう︒

たということである︒

い出がある場所だから︑未来に残してどのような葛藤︑諍い︑喧嘩でも妥いくことはできないだろうか︒

る︒恐らく吉野はバプテストにおいて義は手段から論拠に化けさせた︒

きたい︒しかし民本主義の生みの親と政治に与えた影響から違いを考えてい

文 字 通 り︑ こ こ で は 宗 教 を 切 り 離 し︑宗教の次は政治である︒政教分離の義 が 自 由 主 義 の ガ ソ リ ン だ と す れ ば︑

自由主義は残り続けるだろう︒民主主

解釈が全く違ったのである︒未来永劫

思想では全く違う︒民主主義の本質の

民本主義の違い﹂と書いたが︑手段と﹁私が考えるイデオロギーと吉野のではないかと考えた︒

か別の施設として利用できたら良いのは自分がいた小学校もそんなふうに何されているらしい︒この話を知り︑私の百貨店やインターネットなどで販売

実際に料理店で使われていたり︑全国

年寄りの人たちが子供たちにおはやし

やしもやらなくなったらしいので︑おり︑小学校が閉校して伝統だったおはば︑ 地 域 ぐ る み の 防 災 訓 練 を 行 っ たことをしていくのも良いと思う︒例えたり︑地域の人たちが集まれるような欲する﹂と考えたのだろう︒﹁ 個 人 の 良 心 は︑ 民 主 主 義 的 な 政 治 をただの学生とでは月とすっぽんである

ガス欠にならないように︑自由主義に民本主義が社会に与えた影響は計りそういった民主主義の本質が見えたり︑相互関係の密接化が重要である︒

民主主義は必須である︒逆も然りであれいな桜が咲くし︑秋には田んぼが黄の自然を見ることができる︒春にはきで︑田んぼがたくさんあり︑四季折々所になったらいいなと思うし︑小学校

いけれど︑また何かに使えるような場が閉校してしまったことはすごく悲し

たくさんの思い出がつまった小学校を教えたりするのも良いと思った︒

ため︑吉野は民本主義︑私は私のイデ知れない︒大正五年の吉野の論文であ金色のじゅうたんのようになる︒その

私の小学校は自然に囲まれた小学校

オロギーで述べていく︒

る﹁憲政の本義を説いて其有終の美をことで︑吉野作造という人物の偉大さ
済 す の 途 を 論 ず ﹂ で は︑﹁ 国 家 の 主 権

10

十 八 才 に な っ た ら︑ 国 民 の 一 人 と しん が あ り ま す︒ 私 も︑ あ と 七 年 で す︒て︑責任を持って投票したいです︒

国との関わりや︑デモクラシーを広めるための団体﹁れい明会﹂などの資料が閉校することで少なくなってしまっがたくさん展示してありました︒その私が見つけためずらしい黄色いポス

月

日

第 回
吉野作造記念弁論大会

く︑﹁ 地 元 古 川 と︑ こ れ か ら の 日 本 の

主催

弁論専門部

宮城県高等学校文化連盟

ＮＰО法人古川学人

宮城県教育委員会

宮城県高等学校文化連盟

回 宮城県高等学校弁論大会︶

ために尽くした吉野作造が生きてい︵第人﹂︵こせんがくじん︶だったそうでり一部修正を加えました︒

大崎市教育委員会

河北新報社

大崎タイムス社

高橋さらさん︵聖和学園高２年︶﹁偏見がない世界へ﹂

永浦姫和さん︵築館高２年︶﹁命を守るゲートキーパー﹂

佐藤華那さん︵南三陸高２年︶﹁心の〝的〟に向き合って﹂加藤蒼生さん︵聖和学園高２年︶﹁かつてとこれから﹂今野遙海さん︵築館高２年︶﹁海と共に生きる﹂その他発表者

高橋直也さん︵石巻北高飯野川校３年︶﹁不登校を克服して︑私は今﹂優良賞

早坂遙華さん︵小牛田農林高２年︶﹁高校生は大人になれるのか﹂

優秀賞

後援

主管

共催

ている人でした︒
吉野作造が生きていた大正時代︑政治は︑一部の人々の考え方だけを取り入 れ て い ま し た︒ つ ま り︑ 収 入 が 高
く︑税金を多く払った人しか︑選挙に※掲載にあたっては編集上の都合によた﹂という証明のポストでした︒

ト は︑ 手 紙 を 出 す だ け の も の で は な

85す︒自分のふるさとをとても大事にし

吉 野 作 造 の ペ ン ネ ー ム は︑﹁ 古 川 学

造の生涯を描いた映像を観ました︒

他にも︑大きなスクリーンで︑吉野作た地域の人とのつながりも戻ってくる

最優秀賞といいなと思った︒

小学校の部
伊藤愛さん

﹁時代を変えた吉野作造﹂
古川第五小５年
ある日︑家族と車で出かけていた時に︑ め ず ら し い ポ ス ト を 見 つ け ま した︒
大崎市古川十日町の﹁幸せの黄色い
ポスト﹂
︒

最優秀賞

「真の多様性」
鈴木翔太さん（小牛田農林高1年）

行くけん利はありませんでした︒それ

私は︑今年で十一才になります︒昔

吉野作造特別賞「ここにあるということ」
髙橋伶さん（古川学園高2年）﹁ ポ ス ト の 色 っ て︑ 赤 だ け な ん じ ゃ なでは︑国民全体の意見を取り入れるこ
れないと考え︑吉野作造は︑お金持ち

いの？﹂の人も︑そうではない人の意見も︑平とができず︑一部の人々しか幸せにな

がら︑今の時代の人さ︑すぐ覚えても﹁ こ ご は︑ 吉 野 作 造 が 生 ま れ た 場 所 だ

等に取り入れた政治をすることが大切と︑曾祖母に聞いてみました︒

らうために︑黄色にしたんだべ︒﹂

だと思いました︒それが︑﹁民本主義﹂

デ モ ク ラ シ ー﹂ と な り︑ 注 目 を 集 め

そ の 後︑ れ い 明 会 を 通 じ て︑﹁ 大 正です︒と︑曾祖母は答えました︒
私は︑と︑さらに聞きました︒﹁吉野作造って誰？﹂て︑賛成する人も︑続々と増えていきました︒そして︑時代を変えていきま﹁んでは︑吉野作造の記念館あっから︑今度行ってみっぺし︒﹂

私は︑民本主義は︑一人一人の意見した︒

そして︑次の土曜日に︑曾祖父と曾を︑平等に取り入れることができ︑誰と言われました︒
祖母と祖母と私で︑吉野作造記念館にの 意 見 も︑ 無 駄 に す る こ と が な い の

作 造 の お 気 に 入 り の コ ー ヒ ー が あ り︑は﹁ 満 二 十 五 才 以 上 の︑ 直 接 国 税 をで︑とても良いと思います︒

ロビーには︑吉野作造の成しとげた事

十五円以上納める男子﹂に選挙けん

建物の中に入ると︑受付には︑吉野行きました︒

を遊びながら覚える﹁かるた﹂があり

た ち の お か げ で︑ 十 八 才 か ら 選 挙 け

野作造や︑デモクラシーに賛成した人

は︑かぎられていましたが︑今は︑吉さらに︑おくに行くと︑展示室があ

12

10

ました︒
りました︒その中には︑吉野作造の外

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未来づくり ―次世代育成―
NPO 法人古川学人「３つの作造 < つく> る」

2024年4月1日 発行

吉野作造記念館だより
第32号

回

おおさき社会貢献大賞

28

優秀賞

﹁ＪＲ陸羽東線２つの駅
清掃ボランティア﹂

古川西小中学校８〜９年生︵ 名︶︿講 評﹀ 宮城いきいき学園大崎校の皆さんと共同で︑西古川駅と東大崎駅のホームや駅内の除 草 作 業に取 り 組んだ内 容です︒ この取組みは︑前回の大雨被害によるボランティ

ア活 動をきっかけに︑中 学 生が地 域の一員となる自覚と社会に自らが参加する意識を高回組んだ活動の継続性を評価します︒

めようと企 画をした活 動であり︑全 校で取第団体の企画が⁝奨励金５万円

大崎市立古川西小中学校
第９学年および児童生徒会﹁古川西小中学校区の魅力を伝える・発信する学習活動の試み〜
地域のプロフェッショナルな方々との交流を通して﹂

応 募 資 格Ａ
︵ 小・中・高 校 生・特 別支援学校生・高専生︶採用企画

２０２３年度は採用されました︒

吉野作造フェローシップ

5

6

１ 月 日 の 吉 野 作 造 生 誕 記 念 イ ベ ン ト で︑ よ り 良 い 社 会 を 目 指 す 若者の活動を表彰する﹁おおさき社会貢献大賞﹂表彰式︑社会の課題を見
つ け︑ み ず か ら の ア イ デ ア で 解 決 し よ う と す る 若 者 の 活 動 を 応 援 す る﹁吉野作造フェローシップ﹂採用企画の発表が行われました︒

舎に生い茂った雑草を鎌で刈りとった他︑窓の清掃や蜘蛛の巣の除去などを行った取組みです︒ 駅は通 勤 通 学の目 的のみならず 観 光 客など︑様々な方が利用する場であり︑綺麗な環境を維持することは容易ではありません︒

陸羽 東 線の沿 線に着目した点や他団 体と連価します︒

携した点など︑その多角的な活動を大いに評

奨励賞

1

おおさき社会貢献大賞 最優秀賞

﹁大崎耕土魅力発信プロジェクト﹂評 ﹀﹁ 大 崎 耕 土 〜 ウ ル ト ラ 作

宮城県鹿島台商業高等学校
２年生︵５名︶︿講戦！〜﹂と題し︑大崎地域の魅力を再万人都市実現を目指す取組

発見しながら︑その魅力を全国に発信し︑人口﹁トルコ・シリア地震
救援金募金活動﹂

被 害を受けたことを知り︑自 分たちに何か︿講

まり︑集 まった募 金 を日本 赤 十 字 社に寄 託できることが無いかを 考 え 募 金 活 動がはじした取り組みです︒ 中 学 生が地 域や国 内のセプトとした﹁横断大崎耕土マラソン
して地場産品の販売や防災パッケー

勢にも 目 を 向 け︑困っている人や苦しんでいる人のために行動した点を評価します︒

ことだけに目 を 向 けるのではなく︑世 界 情

向きな想いをかたちにし︑考案したアジ︑簿記カフェなど６つのプログラム

イデアを大崎市長へプレゼンテーショ
ンした姿はとても素晴らしく模範となる行動であり高く評価します︒郷土をの自 宅の草 取 りや窓ふき 等︑３学 年は校 地

評 ﹀ １学 年は鹿 島 台 駅 構 内 と 老 人

ホームの清 掃︑２学 年は一人 暮らしの高 齢 者︿講

愛する気持ちこそが地域を活性化させる第一歩となるため︑今後の継続した待しております︒

取り組みや発展的な活動についても期

鹿島台中学校１〜３年生︵２４０名︶﹁各学年地域や校地内の奉仕作業を行うもの﹂が提言されました︒地域に目を向け前大会﹂を考案した他︑協賛イベントと評 ﹀ トルコで大 地 震が発 生し甚 大な

課題の分析をした結果を踏まえ︑農業

田尻中学校生徒会１〜３年生︵２０５名︶

文化の発信とＳＤＧｓ 未来都市をコン

ケート調査を行い︑地域の魅力や地域

島台地域の農業従事者１００人にアン

みです︒この活動を行うにあたり︑鹿

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83

第

街づくり ―市民社会育成―
NPO 法人古川学人「３つの作造 < つく> る」

第32号
吉野作造記念館だより
2024年4月1日 発行

12吉野作造市民大学マスター授与式（5月3日）

タイムカプセル復活 !? 蘇った50年前のアルバム展

古川第一小学校教員研修（8月1日）

日

古川第一小学校創立

１５０周年事業実行委員会

吉野作造記念館

佐々木家︵大崎市︶
尚絅学院同窓会室
古川第一小学校・同﹁大正デモクラシーとキリスト教 ︱ 吉
野作造とその周辺﹂︵第 回吉野ネット
ワーク交流事業人材育成研修会︵吉野作造記念館︶
︑２０２３年９月２日︶
・同﹁尚絅女学校校長アニー・Ｓ・ブゼルの思想と活動︱明治期仙台におけるプロ
テスタント伝 道 ﹂︵２０２３年 度日本 宗教史懇話会サマーセミナー︑９月４日︶
・同﹁大正デモクラシーと日中思想交流 ̶
吉 野 作 造 と その周 辺 ﹂︵シンポジウム﹁中国ナショナリズムと近代日本の知識人たちⅠ 李大釗と吉野作造﹂︵東北大学大学院国際文化研究科︶︑２０２３
年 月 日︶

論文等

活 協 同 組 合 研 究 ﹄ Vol.
５７４︑
２０２３年
月︶

・同﹁戦前最大の生協︑家庭購買組合﹂︵﹃生

１９８号︑２０２３年９月︶

・小嶋翔﹁もつと面白いことは﹂︵﹃ 福澤手帖 ﹄19

月１日〜３月

タイムカプセル復活

蘇った 年前のアルバム展
主催
協力

年 前の古 川 第一小 学 校 卒 業 生たちのタイムカプセルが︑７月 日に発 掘されました︒ しかしカプセルが木 箱だった
ため︑ほとんどの内容物は朽ちていました︒ 吉 野 作 造 記 念 館では資 料の洗 浄や保全に協力し︑レスキューできたアルバム
写真約 点を展示・公開しました︒

日

日

資料調査
月

月

月

資格等
︵国立公文書館認定︑２０２４年

・認証アーキビスト月︶
小嶋翔︑佐藤弘幸

１月〜２０２８年
取得者

表彰

・ 日 本 経 済 思 想 史 学 会 賞︵ 奨 励 賞 ︶ 小 嶋

号︶︑翔︵ 論 文﹁ 社 会 主 義 者 と し て の 安 部
磯 雄 ﹂﹃ 日 本 経 済 思 想 史 研 究 ﹄２０２３年５月

・同︑分 担 執 筆︑曽 根 原 理ほか編﹃ 阿 部 次

第章﹁ 戦 時郎ルネサンス︱研究の新地平 ﹄ぺりかん社︑

下・晩年の能楽研究﹂

２０２４ 年３ 月︑範 囲

間アーカイブズをめぐる制度設計に注目し・同﹁ 自 治 体 文 書 館と指 定 管 理 者 制 度 ︱ 民

号︵ 通 巻

号︶
︑２０２４

て﹂
︵
﹃ 国 文 学 研 究 資 料 館 紀 要 アーカイ

年３月︶

ブズ研 究 篇 ﹄・同﹁忠愛之友倶楽部と明治期仙台のプロテに関する考察﹂︵﹃ 吉野作造研究 ﹄第 号︑

スタント教界︱吉野作造のキリスト教受容

２０２４年４月︶

所 蔵﹁ 荒田目 地 区 回 覧 板 ﹂︵加藤家文書︶・その２﹂︵同右︶

し︱ 大 崎 市

・同﹁ 戦 時 下 大 崎 地 域における農 村の暮ら

一九五〇〜五一年︶﹂︵同右︶野 博 士 記 念 会 例 会 記 録 ︵ 第一・二 回 ︱

民 学 芸 員 各 位・小 嶋 翔・佐 藤 弘 幸 ︶﹁吉・おおさき 文 化 研 究 会︵ 吉 野 作 造 記 念 館 市

2050

研究発表・執筆活動

9

50

16

55

!?

22

11

24
12

11

30

29

20

29 16

研究発表

30

50

・小 嶋 翔﹁ 地 域 連 携によるシティズンシッ
プ教育 ︱ 吉野作造記念館の取り組み﹂︵東北福祉大学社会科教育研究会
回例会︑２０２３年７月 日︶

13

古川中学校職場体験（7月4日〜 5日）

12

11 11 102024年4月1日 発行

吉野作造記念館だより
第32号

学芸部トピックス

吉野作造記念館だより

2024年4月1日 発行

第32号

細谷昂『新明正道の社会学―東北大学文学部社会学研究室の出立―』

長く当館へご寄託いただいていた資料でしたが︑この度ご寄贈の運びとなりました︒

月寄贈︶

学校法人尚絅学院130年史編纂委員会（編）『尚絅学院130年史』

・大日本国防婦人会たすき︵栗原郡長岡村分会︶︵２０２ 年

2

荒武賢一朗、高橋陽一『古文書がつなぐ人と地域―これからの歴史資料保全活動―』

謹んで御礼申し上げます。
荒武賢一朗氏
学校法人尚絅学院
細谷昂氏

森正氏・黒田大介氏

森正・黒田大介『人道の弁護士・布施辰治を語り継ぐ』

伊藤たか子氏上巻』

大東文化大学百年史編纂委員会（編）『大東文化学院の人びと』
大東文化大学百年史編纂委員会（編）『大東文化大学百年史

大日本国防婦人会は︑１９３２〜１９４２年にかけて存在した銃後婦人団体で︑出征兵士の見送り活動などで知られます︒町村・職
域ごとに分会が組織され︑末期の会員は１０００万人にも上りました︒

・波多野秋子あて
吉野作造ハガキ︵１９１８年８月８日︶

波多野秋子は﹃婦人公論﹄の編集者で︑作家有島武郎︵１８７８〜１９２３︶の心中相手としても知られます︒内容は暑中見舞いで月購入︶す︒吉野と有島は文化生活研究会を立ち上げた仲間でもあり︑有島と波多野の死に際して︑吉野はい
くつかの文章を寄せています︒︵２０２３年

4

寄贈資料一覧 （2023年4月〜 2024年3月）

田尻町史編さん委員会（編）『田尻町史︵２０２３年４月寄贈︶

古川稲葉の佐藤長太郎旧蔵の辞書２冊︒佐藤は古川中学校︵現・古川高等学校︶の第１期生で︑鈴木文治︵１８８５〜１９４６︑友愛会創立者︶の同級生です︒鈴木は 佐 藤 の 家 に 下 宿 し て い ま し た︒

﹃明治字林﹄の裏表紙見返しには手書きで﹁明治三十年 佐藤長太郎﹂と記されており︑２冊とも古川中入学時に佐藤が購入したものと思われます︒佐藤家には吉野作造の友人である小学校教師も住んでおり︑吉野は帰省の折︑たびたび訪れていました︒これがきっかけで吉野と鈴木は親交を持つことになります︒
11

・大和田建樹編﹃日本大辞典﹄・飯沼守一編﹃明治字林玉篇大成﹄

新収蔵資料紹介上』大東文化歴史資料館
大東文化大学百年史編纂委員会

東北大学日本史研究室（編）『東北史講義【近世・近現代篇】』

手嶋

泰伸氏

手嶋泰伸『統帥権の独立―帝国日本「暴走」の実態』

手嶋

泰伸氏

菅原

一也氏

『改造』第7巻第12号

東京大学学生キリスト教青年会『会報』第159号・第160号『北の歴史から』第10号

大平聡氏『新旧時代』第1年第8冊

菅原

一也氏

『日本コーヒー文化学会ニュース』第90号

佐々木靖章氏『吉野作造通信』第24号

永澤

汪恭氏

井上

恒氏

井上恒『井上ひさし著作目録

第二編

雑文一覧』

大崎市教育委員会（編）『加藤家文書−目録−［宮城県大崎市文化財調査報告第51集］』

大崎市教育委員会

大和田建樹（編）『日本大辞典』

佐藤

飯沼守一（編）『明治字林玉篇大成』

佐藤

優氏
優氏

冊子「古川市立古川第一小学校の歴史」

澁谷

榮昭氏

大日本国防婦人会たすき（栗原郡長岡村分会）

菅原

一也氏

記念硬貨（13枚）

佐藤

仁美氏

14

泉館山高等学校︵２年生︶○２０１６年の 代の投票率は高く︑その後について行って投票に行くと選挙権を持った際歳になるため︑ 選 挙 権などの授業をしっかり学び︑ 社会の仕組みを○わたしは︑ 来 年

あったというのは初めて知ったのですが︑ 選挙た︒ 宮 城 県 議 選で５つの選 挙 区が無 投 票でが行われないというのは大きな問 題であるなの投票率が上がるという考えには共感しまし湧いてくると思います︒ そのために︑ 公 共を仕 組みが分かれば︑ 政 治に参 加する意 欲 もしっかり勉強し︑政治に関心を持ち︑選挙なと思いました︒ 選挙権を持った際は︑全員がしっかり 理 解するべきだと思います︒ 社 会の思っています︒ 自分が投票しないせいで今の緩め︑ 親に教えてもらいつつ︑ 投票をしたいなとどに参加していきたいと思います︒

今の政 治の問 題について知 りません︒ そのた男性に比べ女性の投票率の方がいいのが疑問になってきたからなのかと思った︒ どの年代でもい政治が続くのはやはり嫌だなと思うからでを 得 ることができます︒ しかし︑ まだ よ く思った︒ 吉野作造の﹁私たちは自分で自分のす︒ また︑民主政治というのはやはり効率がど低いが︑ 総 選 挙 人 数の２％しか代はいな

う 思いが強 くなりました︒ 年 齢 別に様々な演を聞いて選挙に参加しなければいけないといを 知ることができました︒ また︑ 今 回の講があるのか︑という 選 挙に関 する詳しいこと

票 率はどのようだったのか︑どのような課 題が印象に残っています︒ 日本も︑ 他国のようの中で ﹁やろうと思えばできる﹂ という言葉

あるのか気になりました︒ また︑今回のお話

補率が全国平均を上回ったのにも何か理由がそして東 北６県が参 院 選で女 性 議 員の立 候

んなことを行っているのか︑ 気になりました︒

高いのか︑ 投票率をあげるために具体的にどけ！行かないなら文句言うな！﹂ と言われた

社 会 科の先 生に ﹁ 文 句があるなら 選 挙に行

選 挙は行 くべきものであるということです︒○ 今 回︑お話を聞いて思ったことは︑やはり要があると思った︒

れを 理 解して私 た ちは議 員 を 選んでいく 必に何パーセントの人が投票しているのかなどをがないことによってどうなりうるのか︑具体的うことを公共の授業で学習していたが︑ 関心持って参 加しなければ国をより良いものにはせられました︒ 私 た ち 国 民が政 治に関心を

国民に問題があるという言葉にとても納得さ問題があるのではなくその人を選挙で選んだ○ 国 会で寝ている議 員がいるのはその議 員に％を超える国が複数あるということに驚き国もあるということや女性国会議員の割合が○ 選 挙 権 を 持つ年 齢がいました︒

味を持ちそれについて考える癖をつけようと思を頭に入れて投票を行いたいと思います︒

ものを探すことが民 主 主 義であるということ満足できる ﹁正解﹂ はなく︑ 皆にとって良い生活を決定していく義務がある︒﹂ という言
悪いと思います︒ しかし︑ 歴史が教えてくれ

いため︑ 自 分がいかなくても 問 題ないと考え代の投 票 率がありえないほ

たように︑ 独裁政治になってしまうと︑アウ

代︑葉がすごく心に残った︒ 今まで選挙権が持て
シュビッツ収 容 所のような最 悪の事 態を招き

○ 今︑たが︑今日の講演を聞き︑改めて投票に行こ

国 民の選 挙とそれによって選ばれた議 員の議会によって法 律が決まるため︑そのような考る人が多いからだとわかる︒ しかし根本的ににできたらいいなと思います︒ 今 回は講 演にえが間 違っているのは明 白である︒ 住 民の要

かねません︒ だから︑ 答えはないですが︑み○とても面白いお話でした︒ 公共の授業があ来ていただきありがとうございました︒

る課題も常に増えていく状況ではあると思う

意 見があり︑ 私も自 分の意 見を表 現するこら投票に行ける と｣ いう知識しかありませんとですぐに何か変わることはなくても︑やれが︑先代の偉人たちのおかげで今の権利が与感じます︒ 誰が正しいのではなく︑何が正しえられているのだと知ると︑ 重みが違 うなとことをきっかけに元々行く派ではあったのです

歳になるので投票してみたいと思います︒

を 起こして︑ 国 全 体の投 票 率 をひとまず上ば変わると信じてより良い生活のために投票に行きたいと思いました︒○もう少しで有権者になるという自覚が持て知ることができた︒ また︑女性の議員が増えできないと思いました︒ 政治に参加する代表

ちから政治やそれ以外の物事にも積極的に興いかで判 断できる大 人になるために︑ 今のうてきているということに私は関心がある︒ 昔に全てを 任 せるのではなく︑ 積 極 的に選 挙

げようと思えば上げられるというのはその通ました︒ しかし︑ 投 票 率や女 性 議 員 数は上18りだと思います︒ また︑ 幼 少 期から 親など

50

歳の国が１６７カあるが︑ 女 性の力も不 可 欠であり︑ 同じ人

は男 性が世の中を動かしていたことは確かでなどで自 分の意 見を反 映させ︑ 投 票 率を上た︒ 日本は選挙への無関心が課題であるといげたらいいなと思いました︒ 私ももうすぐでに投 票を義 務 化するといった何かしらの行 動望を実現するには時間がかかるし︑寄せられる意味や︑ 将来何の役に立つのかを少し意識○ 講 演の中で︑ 山 形 県が日本 国 内の中でもう︒ しかし実 現できないわけではないし︑そため︑ 見捨てられていると思う人も多いと思｢ 歳になった

何故そこまで都会ではない山形県の投票率が１番 投 票 率が高いということに驚 きました︒

できたと思います︒ 今まではでしたが︑ 今 回の講 演を聞き実 際に宮 城 県

んなで最高の答えを見つけて︑よりよい社会

20間である以上︑ 同じ権 利を持 ち︑ 男 性と同有権者である 歳になります︒ よって︑公共
18

げていくべきだと思います︒ 私たちは来年で４月13日、５月11日、６月８日、７月13日、９月14日
館長講座「吉野作造の文章を読んでみよう（前期）」（全5回）
５月３日………………憲法記念日講演会 講師：上田健介氏（上智大学法学部教授）
５月５日………………GW イベント
５月26日、６月30日…学芸体験講座「資料読解〜資料で見る吉野作造とその時代」（全2回）
７月28日〜９月23日…前期企画展「明治文化研究会100年（仮）」７月31日………………第9回吉野作造研究賞募集締切
８月30日〜９月１日…第17回吉野ネットワーク人材育成研修会
10月12日、11月９日、12月14日、１月11日、２月８日
館長講座「吉野作造の文章を読んでみよう（後期）」（全5回）
10月23日・10月28日、12月18日・12月22日
学芸体験講座「市民が作る企画展」（全2回）※上記の予定は変更となる場合12月６日………………第6回吉野作造記念高校生弁論大会がございます。最新の情報は１月26日〜３月22日…後期企画展（内容未定）
随時ウェブサイト等でお知ら
２月１日〜２月２日…吉野作造記念館開館30年記念式典
せします。
２月16日〜２月18日…吉野作造検定

10

10

ではどのような選挙が行われてきたのか︑ 投18

じように選挙に立候補しやすい環境を作るこ

2024（令和6）年度の主な行事予定

うと思った︒

るようになったら選挙に行きたいなと思っていどんどん下がっていっているのは話 題 性がなく10とが大切だと思う︒

15

18

18

2024年4月1日 発行

吉野作造記念館だより
第32号

学生のみなさんのご感想吉野作造記念館だより

2024年4月1日 発行

第32号

ご寄附の御礼● NPO 法人古川学人にご寄附いただいたみなさま（2023年4月1日〜 2024年3月31日）
佐々木欣也 様髙橋 利昭 様黒田 英雄 様吉村 敏之 様宮﨑 継雄 様岩佐 弘一 様諸岡 敏裕 様諸岡 則子 様森田 純一 様大泉 忠行 様
石田 政勝 様倉澤 知裕 様吉田 清子 様
長尾資 様
二郷 成子 様芳賀 健顕 様東出 光世 様
平野
博 様
松田
茂 様
横山 寛勝 様永澤 汪恭 様秋山 真一 様
祇園寺則夫 様高橋 一浩 様柳原 榮夫 様伊藤千恵子 様菅澤 敏光 様
古川
純 様
後藤
昇 様
髙本 眞一 様髙本けい子 様千島 優子 様會田 征子 様㈱北都開発 様
吉野作造を学ぶ会 様
旬菜酒楽 かぐら 様
氏名非公表ご希望 18件（18個人）
合計 1,068,000円●2023（令和5）年度吉野作造記念館事業へ
ボランティア協力をいただいたみなさま髙橋 憲夫 様宮城誠真短期大学 様
たかのＤＩＹスタジオ 高野ひろみ 様
古川学園高等学校３年 只野 珠菜 様
古川黎明高等学校２年 門田 環菜 様

●大崎市にご寄附いただいたみなさま（吉野作造記念館の活動に対して）
我妻建設㈱ 様NPO で高校生夏ボラ体験（7月25日〜 27日）●「みやぎチャレンジプロジェクト」にご寄附いただいたみなさま（2023年12月1日〜 2024年2月29日）
団体㈱池月道の駅 様
個人
氏家
仁 様
髙橋 利昭 様大和田雅人 様二郷 成子 様清水唯一朗 様佐藤 仁美 様平野 兵悦 様三浦かつ子 様
氏名非公表ご希望 14件（3団体・11個人）
合計 522,565円

謹んで御礼申し上げます。

料金改定のお知らせ
令和６年４月１日から吉野作造記念館の入館料・施設使用料の一部が以下の通り変更となります。何卒ご理解とご協力のほどよろしくお願い申し上げます。
１．入館料
一般（個人）320円⇒330円、小・中学生（個人）100円⇒110円
２．施設使用料（研修室・企画展示室）
利用時間２時間超の場合30分ごとの加算額（午後５時〜９時）
1,040円⇒1,220円

吉野作造記念館 利用案内
開館時間

入館料（常設展）

入館料（企画展）

般

330円（260円）

500円（400円）

生

220円（160円）

300円（200円）

小・中学生

110円（80円）

200円（100円）

一
高
※（

校

休

吉野作造記念館だより 第32号

9：00 〜 17：00（入館は16：30まで）

2024年4月1日発行
編集・発行

吉野作造記念館
特定非営利活動法人古川学人〒989 6105 宮城県大崎市古川福沼1−2−3
Tel 0229 23 7100 Fax 0229 23 4979
Mail yoshino-npo.fg@blue.ocn.ne.jp
https://www.yoshinosakuzou.info/）内は20名以上の団体料金
館日

月曜日（祝日の場合は翌日）、年末年始（12月29日〜 1月3日）、臨時休館日

令和５年度

ＹＯＳＨＩＮＯサポーター㈱村田工務所㈱北都開発㈱氏家建築設計事務所（福）賛育会

我妻建設㈱古川信用組合㈲若見自動車整備工場

㈱チバミン

㈱ナカリ

㈱美研

㈱佐藤酸素

内藤印刷㈲

㈲穂乃香 ㈱池月道の駅 ㈲アクセス （一社）みやぎ大崎観光公社 ㈲三塚タイヤ 古川ガス㈱ 菅公㈱ ヤマデン

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