衛生・公衆衛生学担当講座（分野） ：口腔医学講座予防歯科学分野

第 2 学年 後期
後期

講義
21.0 時間

演習
1.5 時間実習
6.0 時間

教育成果（アウトカム）
講義：疾病の原因、リスクならびに健康要因とその管理方法への包括的理解を得ることで、歯科保健医療分野における地域住民のリスク管理ならびに地域の環境改善に貢献できるようになる。
実習：衛生･公衆衛生学的指標の測定を実施することにより、環境と健康の関連を理解できるようになる。
（ディプロマ・ポリシー：1、4、5、7、8、9）

事前学修内容及び事前学修時間（30 分）
シラバスに記載されている次回の授業内容を確認し、教科書等を用いて事前学修を行うこと。各授業に対する事前学修の時間は最低 30 分を要する。本内容は全授業に対して該当するものとする。

講義日程
月日

担当者

11 月 9 日（火） 岸光男教授
1限

11 月 16 日（火） 岸光男教授
1限

11 月 30 日（火） 岸光男教授
1限

ユニット名内 容
公衆衛生総論

到達目標[コア・カリキュラム]
1. 公衆衛生学を適用する現代社会の背景を理解できる。
公衆衛生学の概念と役割 2. 健康の概念を概説できる。
を学ぶことでこの後の各 3. 疾病の概念を概説できる。
論を理解しやすくなる。
4. 第一次、第二次および第三次予防を説明できる。
5. プライマリヘルスケアとヘルスプロモーションを説明できる。
[B-1①②、B-3-1-1)①～④]
疫学Ⅰ（総論）1. 疫学の概念を説明できる。
2. 疫学の研究方法を列挙できる。
医学全般に共通の疫学を 3. 疫学の研究方法と適用を説明する。
学ぶことで疫学の基本概 4. 疫学指標（相対危険度、寄与危険度、オ念が理解できる。
ッズ比）を算出できる。
[B-4-1)①]
疫学Ⅱ（スクリーニング） 1. 標本抽出の目的を説明できる。
2. 標本抽出法を列挙できる。
スクリーニングについて 3. スクリーニングの意義を説明できる。
学ぶことで集団の健康管 4. スクリーニングの有効性の指標を列挙で理法について理解できる。
きる。
[B-4-1)②、B-4-2)①④]

月日

担当者

12 月 7 日（火） 佐藤俊郎助教
1限

12 月 7 日（火） 岸光男教授
2限

12 月 14 日（火） 大石泰子助教
1限

12 月 14 日（火） 大石泰子助教
2限

12 月 21 日（火） 岸光男教授
1限

12 月 21 日（火） 岸光男教授
2限

ユニット名
到達目標
内 容
[コア・カリキュラム]
疫学Ⅲ（口腔疾患の疫学指 1. 歯科疫学調査の特性を概説できる。
標）2. 齲蝕の疫学指標を列挙できる。
3. 歯周疾患の疫学指標を列挙できる。
口腔疾患に固有の疫学指 4. 口腔清掃度の疫学指標を列挙できる。
標 を 学 ぶ こ と で 歯 科 疾 5. その他の歯科疾患（歯のフッ素症、不正患・リスクの分布頻度の把咬合、など）の疫学指標を列挙できる。
握方法を理解できる。
5. [B-4-1)③]
人口問題
1. 我が国の人口の問題を概説できる。
2. 人口静態の指標を列挙できる。
健康指標として最も代表 3. 人口動態の指標を列挙できる。
的な人口指標を学ぶこと 4. 人口指標の数値の推移を概説できる。
で、超高齢社会の問題点を 1. [B-4-2)①③④]
把握しやすくなる。
環境と健康Ⅰ（地球環境保 2. 主な地球環境問題を列挙できる。
全、公害、温熱環境、大気 3. 主な世界環境保全のための条約を列挙で物質）きる。
4. 地球温暖化の原因と影響を説明できる。
地球環境問題について学 5. 日本の代表的公害事例を列挙できる。
ぶことで環境が健康にも 6. 環境基本法を概説できる。
たらす影響を理解できる。 7. 空気の正常・異常成分を列挙できる。
8. 大気汚染物質による健康影響を説明できる。
[B-2-4)①②]
環境と健康Ⅱ（水質・騒 1. 生活用水の取水から排水までの経路を概音・廃棄物）説できる。
2. 浄水法を説明できる。
衛生学的環境指標を学ぶ 3. 上水道の水質基準を列挙できる。
ことで環境が健康にもた 4. 汚水処理法を説明できる。
らす影響への理解が深ま 5. 水質汚濁による健康影響を説明できる。
る。
6. 騒音・振動の健康影響を説明できる。
7. 廃棄物処理を概説できる。
[B-2-4)①②]
感染症の予防1. 感染症の成立要素を列挙できる。
2. 感染症成立要素に応じた対策を概説でき感染症について学ぶことる。
で歯科医療における感染 3. 感染症法に基づく感染症列挙できる。
対策の意義を理解できる。 [B-3-1)①②④]
1. 非感染症の要因と成り立ちについて説明非感染症の予防できる。
非感染症について学ぶこ 2. 主な非感染症を列挙できる。とで現在日本で重点的に 3. 非感染症の原因と予防について説明でき対応すべき疾患と口腔とる。の関わりが理解できる。
[A-6-1)⑥、A-6-3)①-③、B-3-1)①②④]

ユニット名到達目標
内 容[コア・カリキュラム]
1 月 4 日（火） 岸光男教授保健医療統計Ⅰ（統計解析 1. 変数の種類を列挙できる。
法）
2. 変数に応じたグラフ表現ができる。
1限
3. 基本的な理論分布を説明できる。
基礎的な医療統計を学ぶ 4. 統計学的分析法（ｔ検定、Ｆ検定、χ2 検
ことで歯科診療における定、相関係数、順位相関係数）を説明でEBM が実施できるようにきる。
なる。
5. [B-4-2)①③④]
1 月 11 日（火） 岸光男教授
保健医療統計Ⅱ（国の統計 1. 基幹統計を列挙できる。
調査）
2. 一般統計を列挙できる。
1限
3. 重要な保健医療統計を概説できる。
国の行う保健医療統計調 [B-4-2)②③④]
査を学ぶことで、様々な観点から現代日本の構造と問題点を理解するようになる。
1 月 11 日（火） 岸光男教授
疫学･保健医療統計演習
1. 主な疫学指標（相対危険、寄与危険、オッズ比）を算出できる
保健医療統計を演習する 2. 主なスクリーニングの指標（敏感度、特2限
ことで統計学的応用力が異度、陽性適中度、陰性適中度、尤度比）身につく。
を算出できる3. 主な人口統計指標(平均寿命、平均余命、新生児・乳幼児死亡率)を算出できる。
4. 主な統計指標（平均値、中央値、最頻値、四分位、分散）を算出できる。
5. データに適した統計解析法を選択できる。
[B-4-2)①②③④]
1 月 14 日（金） 岸光男教授
EBM
1. EBM を概説できる。
2. 根拠ある歯科疾患の予防法を列挙でき科学的根拠に基づいた医る。
2限療（EBM）を学ぶことで 3. 検査の基準範囲を説明できる。
科学的な思考に則った医 4. 診療ガイドラインの意義を説明できる。
療を行うことができるよ [A-8-1)-②、B-4-1)①④、B-4-2)④］
うになる。
1. 健康と栄養との関係を概説できる。
1 月 18 日（火） 相澤文恵教授 健康と食生活Ⅰ
2. 国民栄養の現状について説明できる。
（心理学・行動栄養と健康について学ぶ
3. 日本人の食事摂取基準について説明でき
1限科学分野）ことで口腔保健におけるる。
栄養指導の重要性が理解 [B-1②③]
できる。
1 月 18 日（火） 相澤文恵教授 健康と食生活Ⅱ
1. 食中毒の原因を列挙できる。
（心理学・行動
2. 保健機能食品を説明できる。
栄養と健康について学ぶ
2限科学分野）3. 食品の安全性について説明できる。
ことで口腔保健における4. 食育基本法を概説できる。
栄養指導の重要性が理解[B-1②③、B-3-2)⑦⑧]
できる。
月日

担当者

実習日程
月日

到達目標
[コア・カリキュラム]
岸光男教授
1.水質検査を行うことができる。
阿部晶子准教授
2.感覚温度を求めることができる。
佐藤俊郎助教環境測定を実施すること 3.空気の成分を測定することができる。
大石泰子助教で環境衛生についての理 4.測定値から生活環境を評価することがで解が深まる。
きる。
[B-2-4)①②]
担当者

1 月 11 日（火）1 月 18 日（火）
3、4 限

ユニット名
内 容
環境衛生実習教科書・参考書 （教：教科書書教参
教参

参：参考書

名

推：推薦図書）

著者氏名

発行所

新編 衛生学･公衆衛生学 安井利一、嶋﨑義浩、岸 光男、 医歯薬出版
第1版
他 編
スタンダード衛生・公衆衛 安井利一、神原正樹、荒川浩久 学建書院
生 17 版
編
口腔保健・予防歯科学 第 安井利一、宮崎秀夫、他 編
医歯薬出版
1 版第 4 刷
国民衛生の動向
厚生労働統計協会 編
厚生労働統計協
2020/2021(「厚生の指標」会臨時増刊号)

発行年
2021 年
2021 年
2020 年
2020 年

成績評価方法
定期試験 90％
実習レポート、平常点（受講態度等）10％ で評価する。

特記事項・その他
講義資料は講義前に WebClass に掲載するので、事前学習に使用すること。
提出されたレポートは採点後、コメント付して返却する。

授業に使用する機械・器具と使用目的
使用機器・器具等の名称・規格台数

使用区分

使用目的

複写機

MEDIOir3300F

1

基礎実習・研究用機器

資料の作成・印刷

ﾉｰﾄﾊﾟｿｺﾝ

LetsnoteB3ﾉｰﾄ
CF-E5KW8AAXS
ThinkPadT43P266
8-Q2J

1

基礎実習・研究用機器

1

基礎実習・研究用機器

1

視聴覚用機器1

視聴覚用機器1

視聴覚用機器講義・実習のプレゼンテーシ
ョン用
講義・実習のプレゼンテーシ
ョン用
基礎実習時のプレゼンテー
ション用
基礎実習時のプレゼンテー
ション用
講義資料作製用

1

視聴覚用機器

講義用

ﾊﾟｿｺﾝ一式

簡易設置型100スクリー
ン
インテリジェントプロジェク ｉｐ40Ｂ
ター
ノートパソコン
MC240J/A
ＭａｃＢｏｏｋ
ノートパソコン・Let’s
CF-S9LWEJDS
note 一式

デスクトップパソコン
dynabook 一式
プロジェクターT552/471

基礎実習・研究用機器

講義・実習の資料作成

EB-1771WC3

1

視聴覚用機器症例提示用

1

基礎実習・研究用機器

講義・実習資料の印刷

1

基礎実習・研究用機器

講義・実習資料の作成

1基礎実習・研究用機器

講義資料の資料印刷用

1

基礎実習・研究用機器

講義・実習の資料作成

1

基礎実習・研究用機器

講義・実習の資料作成

1

基礎実習・研究用機器

講義・実習の資料作成

NBLA096-401N3

1

基礎実習・研究用機器

ALS-657HC

1

基礎実習・研究用機器

講義・実習の資料作成
講義・プレゼンテーション用
実験・実習試料及び試薬の保存

カラーレーザープリンタ・ LBP9200C
一式
デスクトップパソコン一式 PC-MK33MLZE14
SM他
Ａ3 対応カラープリンタ・ LBP9100C
一式
デスクトップパソコン
Endeavor
MR4800E
デスクトップパソコン
Endeavor
AT994E
デスクトップパソコン一式 MR4800E
ノートパソコン Dell
Iatitude-9410
バイオ冷蔵庫