いろいろな貝、さまざまな生き方－貝殻の標本つくり－

いろいろな貝、さまざまな生き方 －貝殻の標本つくり－
個人出展

奈良県立奈良高等学校
奈良県立奈良高等学校米田米田 敬司
敬司
いろいろな貝、さまざまな生き方 －貝殻の標本つくり－●どんな観察実験なの？
●どんな観察実験なの？
奈良県立奈良高等学校 米田 敬司
南の海にはいろいろな種類の貝がすみ、砂浜にはきれいな貝殻がいっぱい打ち上げられています。
南の海にはいろいろな種類の貝がすみ、砂浜にはきれいな貝殻がいっぱい打ち上げられています。
●どんな観察実験なの？
独特な形、様々な色合い、不思議な模様。そのひとつひとつが名前を知るヒントになります。
独特な形、様々な色合い、不思議な模様。そのひとつひとつが名前を知るヒントになります。
気にいった貝殻を選んで、図鑑で名前を調べてみましょう。手に取って、絵合わせをして、楽しみながら名前を調
南の海にはいろいろな種類の貝がすみ、砂浜にはきれいな貝殻がいっぱい打ち上げられています。
気にいった貝殻を選んで、図鑑で名前を調べてみましょう。手に取って、絵合わせをして、楽しみながべることができます。名前が分かると、その貝のいろんなことが調べられます。
独特な形、様々な色合い、不思議な模様。そのひとつひとつが名前を知るヒントになります。
ら名前を調べることができます。名前が分かると、その貝のいろんなことが調べられます。
身を守るためには、殻があります。では、いったい何を食べ、どんな生き方をしているのでしょう？
気にいった貝殻を選んで、図鑑で名前を調べてみましょう。手に取って、絵合わせをして、楽しみながら名前を調身を守るためには、殻があります。では、いったい何を食べ、どんな生き方をしているのでしょう？
ケースに整理して、ラベルを添えると、標本のできあがりです。すてきな置物になりますよ。
べることができます。名前が分かると、その貝のいろんなことが調べられます。
ケースに整理して、ラベルを添えるです。すてきな置物になりますよ。
た よ う せ い と、標本のできあがり
た ようせい身を守るためには、殻があります。では、いったい何を食べ、どんな生き方をしているのでしょう？
豊かな自然に生きる貝類の多様性を感じてみませんか。
豊かな自然に生きる貝類の多様性を感じてみませんか。
ケースに整理して、ラベルを添えると、標本のできあがりです。すてきな置物になりますよ。
●観察のしかたとコツたようせい●観察のしかたとコツ
豊かな自然に生きる貝類の多様性を感じてみませんか。
【用意するもの】【用意するもの】
サクラガイなどの貝殻、タカラガイの種類、イモガイ科のサクラガイなどの貝殻、タカラガイの種類、イモガイ科の貝●観察のしかたとコツ
貝殻、ハマグ
リの種類、タマガイ科の貝殻など、図鑑殻、ハマグリの種類、タマガイ科の貝殻など、図鑑【用意するもの】【観察のしかた】【観察のしかた】サクラガイなどの貝殻、タカラガイの種類、イモガイ科の貝⑴貝の種類は大きく巻き貝と二枚貝に分けられます。
(1)貝の種類は大きく巻き貝と二枚貝に分けられます。と く ちょう殻、ハマグリの種類、タマガイ科の貝殻など、図鑑
徴で見分けられるか観察しましょう。
どのような特とくちょう【観察のしかた】どのような特徴で見分けられるか観察しましょう。
図1
右下はニッコウガイ
図1 標本例(当日は6種)、標本例(当日は６種)、右下はﾆｯｺｳｶﾞｲ⑵いろいろな種類の貝が入ったトレイから、自分の気に(2)いろいろな種類の貝が入ったトレイから、自分の気にいっ(1)貝の種類は大きく巻き貝と二枚貝に分けられます。
とくちょう
いったものを６つ選びましょう。
たものを６つ選びましょう。
どのような特徴で見分けられるか観察しましょう。
図 1 標本例(当日は６種)、右下はﾆｯｺｳｶﾞｲ⑶図鑑を参考に形・色・模様などを見比べて、その貝の名前を探しましょう。
(3)図鑑を参考に形・色・模様などを見比べて、その貝の名前を探しましょう。
(2)いろいろな種類の貝が入ったトレイから、自分の気にいっ・サクラガイの仲間は薄い二枚貝で、ピンク色の種類が多いです。すじ（成長線）のある種類もいます。
・サクラガイの仲間は薄い二枚貝で、ピンク色の種類が多いです。すじ（成長線）のある種類もいます。
たものを６つ選びましょう。
・タ カラガイ科の貝殻は、樽型に巻いた中央に歯のある殻口が開いています。色や形から、識別します。
(3)図鑑を参考に形・色・模様などを見比べて、その貝の名前を探しましょう。
・タカラガイ科の貝殻は、樽型に巻いた中央に歯のある殻口が開いています。色や形から、識別します。
・イ
モガイの仲間は細い円錐形の巻き貝で、斑点や縞模様が見分けるポイン
トになります。
・イモガイの仲間は細い円錐形の巻き貝で、斑点や縞模様が見分けるポイントになります。
・サクラガイの仲間は薄い二枚貝で、ピンク色の種類が多いです。すじ（成長線）のある種類もいます。
・・ハマグリやアサリの仲間はマルスダレガイ科に分けられています。だ円形の二枚貝で、もようが現れています。
ハマグリやアサリの仲間はマルスダレガイ科に分けられています。だ円形の二枚貝で、もようが現れ・タカラガイ科の貝殻は、樽型に巻いた中央に歯のある殻口が開いています。色や形から、識別します。ています。
・タマガイ科は、他の貝に穴をあけて食べる種類です。殻底のへその部分に特徴があります。
・イモガイの仲間は細い円錐形の巻き貝で、斑点や縞模様が見分けるポイントになります。
・タ
マガイ科は、他の貝に穴をあけて食べる種類です。殻底のへその部分に特徴があります。
・ムシロガイ科の貝殻は、小さく、薄い、角型の巻き貝です。縦横にややたたみのような模様のある種類もいます。
・ハマグリやアサリの仲間はマルスダレガイ科に分けられています。だ円形の二枚貝で、もようが現れています。
それぞれの貝は、何を食べているのでしょうか。貝殻の形に、何か関係があるかもしれません。
・(4)ム
シロガイ科の貝殻は、小さく、薄い、角型の巻き貝です。縦横にややたたみのような模様のある・タマガイ科は、他の貝に穴をあけて食べる種類です。殻底のへその部分に特徴があります。
(5)
ラベルに科名と種名を記入して、図１のように貝殻を標本ケースに整理します。いろいろな種類の生物が共存種類もいます。
・ムシロガイ科の貝殻は、小さく、薄い、角型の巻き貝です。縦横にややたたみのような模様のある種類もいます。
たようせい）に気づけましたか。できあしていること（生物多様性⑷そ
れぞれの貝は、何を食べているのでしょうか。貝殻の形に、何か関係があるかもしれません。
(4)
それぞれの貝は、何を食べているのでしょうか。貝殻の形に、何か関係があるかもしれません。
がった標本は、持ち帰ることが出来ます。名前を覚えラベルに科名と種名を記入して、図１のように貝殻を標本ケースに整理します。いろいろな種類の生物が共存⑸ラ(5)
ベルに科名と種名を記入して、図１のように貝殻を標本ケースに整理します。いろいろな種類の生たようせい
た ようせいて、今度は海で出会えるといいですね。
）に気づけましたか。できあしていること（生物多様性
物が共存していること（生物多様性）に気づけまし
がった標本は、持ち帰ることが出来ます。名前を覚え●気をつけようたか。できあがった標本は、持ち帰ることが出来まて、今度は海で出会えるといいですね。
す。名前を覚えて、今度は海で出会えるといいで終了後は、手をよく洗いましょう。
●気をつけようすね。
●もっとくわしく知るために●気をつけよう
以下の本により詳しい解説があります。
終了後は、手をよく洗いましょう。
終了後は、手をよく洗いましょう。 日本の貝１･２」・奥谷喬司著：「フィールドベスト図鑑●もっとくわしく知るために●もっとくわしく知るために
学研（2006）
以下の本により詳しい解説があります。
以下の本により詳しい解説があります。
・奥谷喬司著：「フィールドベスト図鑑
日本の貝１･２」
・奥谷喬司著：「フィールドベスト図鑑
日本の貝１･２」
学研（2006）
学研（2006）15

図 2 多様な貝の種類図図22 多様な貝の種類
多様な貝の種類
青少年のための科学の祭典 2023 全国大会