宮城県教育振興基本計画
第 1 期アクションプラン
（平成２２年度～平成２５年度）

宮城県・宮城県教育委員会

目
Ⅰは じめ に
１ 宮 城県教 育振興 基本計画 の策定 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・⑴ 県 教育行 政の総 合 的・計画 的な推 進とそ の目標 ・・・・・・・・・・・・・⑵ 教 育施策 の基本 方 向と各取 組 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ・
２

Ⅱ

次
１
１
２

ア クショ ンプラ ン策定の 趣旨 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・⑴ 策定の 理由 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・⑵ 役割 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・⑶ 内容 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・⑷ 情報発 信・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

３
３
３
３
４

施 策の 推 進
基本 方向１ 学ぶ 力 と自立す る力の 育成 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・⑴ 小・中・高等 学校を通 じた「志 教育 」の 推進【重点 的取組 １】・・・・・・⑵ 基礎的 な学力 の定着と 活用す る力の 伸長【重 点的取 組２】 ・・・・・・・・⑶ 幼児 教育の 充実 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・⑷ 伝統・文化 の尊重 と国際理 解を育 む教育 の推進 ・・・・・・・・・・・・・⑸ 時代 の要請 に応え た教育の 推進 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

５
６
７
８
８
９

基本 方向２ 豊か な 人間性や 社会性 ，健や かな体の 育成 ・・・・・・・・・・・ １０⑴ 感性豊 かでた くましい 心を持 つ子ど もの育成 と支援【重点 的取組３ 】 ・・・１ ０⑵ 健康な 体づく りと体力・運 動能力 の 向上 【 重点 的取組 ４】・・・・・・・・１２⑶ 災害 に積極 的に向 き 合う知 識と能 力の育 成 ・・・・・・・・・・・・・・・１ ２⑷ 食に 関心を 持ち ，元気な子 どもの 育成 ・・・・・・・・・・・・・・・・・１ ２⑸ 心身 の健康 を保つ 学校保健 の充実 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１３
基本 方向３ 障害 の ある子ど もへの きめ細 かな教育 の推進 ・・・・・・・・・・ １４⑴ 一人一 人の教 育的ニー ズに応 じた特 別支援教 育の推 進 【重 点的取組 ５ 】・・１４⑵ 障害 のある 子ども の自立と 社会参 加の支 援 ・・・・・・・・・・・・・・・１ ６
基本 方向４ 信頼 さ れ魅力あ る教育 環境づ くり・・・・・・・・・・・・・・ １７⑴ 教員が 学び続 けるため の体系 的な研 修 の推進 【重 点的 取組 ６】・・・・・・１７⑵ 開かれ た学校 づくりの 推進 【重点 的 取組７ 】・・・・・・・・・・・・・・１９⑶ 優れた 人材の 確保と能 力を発 揮でき る教職員 人事シ ステム の確立 ・・・・ １ ９⑷ 教職員 を支え る環境づ くりの 推進 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２ ０⑸ 県立高 校の改 革の推進 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２０⑹ 学習環 境の整 備充実 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ２ １⑺ 私学 教育の 振興 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ２２
基本 方向５ 家庭・地域・学校 が協働 して 子どもを 育てる 環境づ くり ・・・・・ ２４⑴
親の「 学び」と「子 育て」を 支える 環境づ くり 【 重点的 取組８ 】・・・・ ２４⑵
地域と 学校と の協働 による学 校支援 の仕組 みづくり 【 重点的 取組 ９】・・ ２６⑶
子ども たちの 体験活 動の推進 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２ ７
基本 方向６ 生涯 に わたる学 習・文 化・ス ポーツ活 動の推 進・・・・・・・・ ２９⑴
地域を つくる 生涯学 習・文化芸術 の推進 【 重点的取 組 10】 ・・・・・・ ２９⑵
文化財 の保護 と活用 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ３１⑶
生涯ス ポーツ 社会の 実現に向 けた環 境の充 実 【重 点的取 組 11】 ・・・・ ３３⑷
競技ス ポーツ 選手の 強化に向 けた環 境の充 実 ・・・・・・・・・・・・・ ３４

Ⅰ はじめに１ 宮城県教育振興基本計画の策定(1) 県教育行政の総合的・計画的な推進とその目標
人口減少社会の到来，情報化や国際化の一層の進展，地方分権社会への移行など社会情勢が大きく変化する中，「人づくり」である教育の重要性は一層高まっており，学校教育だけでなく生涯にわたる期間を通じて，次代の地域社会を支え，未来を創造する人づくりに取り組んでいく必要があります。
国では平成１８年の教育基本法の改正を契機に，新たな教育の目標・理念に基づく取組を進めていますが，改正法の規定により，地方公共団体も地域の実情に応じ，教育の振興に関する施策の総合的かつ計画的な推進を図る計画の策定に努めることとされました。
こうした情勢を受け，県では，教育基本法第１７条第２項の規定により，平成２２年度から３１年度までを計画期間として，本県の教育の目指すべき姿や講ずべき施策の方向性等を示す宮城県教育振興基本計画（以下「振興計画」といいます。
）を定めることとしました。

振興計画では，計画の着実な推進により，計画期間である１０年間を経過した段階で，次のような姿が実現していることを目指すこととしています。
きずな

こころざし

学校・家庭・地域の強い 絆 のもとで，よりよい未来を創造する高い 志 を持った，心身ともに健やかな子どもが育っています。
そして，人々が生きがいを持って，生涯にわたり，多様に学び，交流する中で，はぐく潤いのある文化を守り 育 む地域社会が形成されています。
さらに，この「目指す姿」を実現するため，次の４つの目標を掲げることとし
ました。
目標１

こころざし

夢と 志 を持ち，その実現に向けて自ら考え行動し，社会を生き抜
はぐく

く人間を 育 む。
目標２

次代を支える社会の一員として，歴史が培ってきた文化や規範を尊
はぐく重し，思いやりの心に富んだ人間を 育 む。
目標３

学校・家庭・地域の教育力の充実と連携の強化を図り，宮城の豊かな教育資源を生かしながら，社会全体で子どもを守り育てる環境をつ
くる。

目標４

生涯にわたり学び，互いに高め合い，充実した人生を送ることができる地域社会をつくる。

1

(2) 教育施策の基本方向と各取組振興計画では，上記に掲げた４つの目標の達成のために実施する主な施策を６
つの「基本方向」に分け，全部で２６の取組を実施することとし，そのうち１１の取組については，重点的取組として特に力を入れて推進することとしています。
基本方向
１

学ぶ力と自立 ⑴する力の育成⑵⑶⑷⑸

実施する取組
こころざし

小・中・高等学校を通じた「 志 教育」の推進【重点的取組１】
基礎的な学力の定着と活用する力の伸長【重点的取組２】
幼児教育の充実
はぐく
伝統・文化の尊重と国際理解を 育 む教育の推進
時代の要請に応えた教育の推進

２

豊かな人間性 ⑴ 感性豊かでたくましい心を持つ子どもの育成と支援【重点的取や社会性，健やか
組３】な体の育成⑵ 健康な体づくりと体力・運動能力の向上【重点的取組４】⑶ 災害に積極的に向き合う知識と能力の育成⑷ 食に関心を持ち，元気な子どもの育成⑸ 心身の健康を保つ学校保健の充実
３ 障害のある子 ⑴ 一人一人の教育的ニーズに応じた特別支援教育の推進【重点的ど も へ の き め細
取組５】かな教育の推進 ⑵ 障害のある子どもの自立と社会参加の支援
４

信頼され魅力 ⑴
あ る 教 育 環 境づ ⑵くり⑶

教員が学び続けるための体系的な研修の推進【重点的取組６】
開かれた学校づくりの推進【重点的取組７】
優れた人材の確保と能力を発揮できる教職員人事システムの確立⑷ 教職員を支える環境づくりの推進⑸ 県立高校の改革の推進⑹ 学習環境の整備充実⑺ 私学教育の振興
５ 家庭・地域・学 ⑴ 親の「学び」と「子育て」を支える環境づくり【重点的取組８】
校 が 協 働 し て子 ⑵ 地域と学校との協働による学校支援の仕組みづくり【重点的取ど も を 育 て る環
組９】
境づくり⑶ 子どもたちの体験活動の推進
６

生涯にわたる ⑴
学習･文化・スポ ⑵ーツ活動の推進 ⑶⑷地域をつくる生涯学習・文化芸術の推進【重点的取組 10】
文化財の保護と活用
生涯スポーツ社会の実現に向けた環境の充実【重点的取組 11】
競技スポーツ選手の強化に向けた環境の充実

2

２ アクションプラン策定の趣旨(1) 策定の理由
振興計画を着実に実現していくためには，振興計画に掲げられた基本方向や取組を踏まえながら，その時々の社会情勢等に的確に対応し，効果的かつ効率的に施策を展開していく必要があります。
このため，振興計画に基づいて実施する具体的な事業の内容や期間，それらの実施により達成を目指す成果の数値目標等を示すアクションプランを策定し，その着実な実施と進行管理を図っていきます。
なお，今回定める第１期アクションプランの計画期間は，平成２２年度から平成２５年度までの４年間とします。
(2) 役割アクションプランは，振興計画の実現に向けた取組の内容やその目標を具体的に示すものであり，各年度の県教育行政運営の基本的な指針となるものです。
また，それらの取組や目標を示すことにより，県教育行政に対する県民の理解と積極的な参画を期待するとともに，県民をはじめとして，企業や NPO などの民間団体，地域団体等，国や市町村等の行政機関など幅広い主体と協働しながら振興計画の実現に向けた取組を展開していこうとするものです。
(3) 内容アクションプランの内容は次のとおりです。
①

基本方向の取組内容
各基本方向について，取組ごとに計画期間中（平成２２年度～平成２５年度）に具体的に実施する主な内容を記載しています。
② 重点的取組の目標指標等
各重点的取組について，事業の実施の成果として，計画期間中に達成を目指す目標指標等を掲げています。
③ 各取組を推進する事業等各取組を推進する事業について，事業（非予算的手法を含みます。
）の名称
や事業概要，実施予定年度，平成２２年度の当初予算額，担当課室名を記載しています。
記載している事業の内容は，本アクションプラン策定時に想定しているものであり，実施予定年度等については，国の施策・制度の変更や県財政状況等により変更となる場合があること，また，予算額や状況の変化等に対応するため，毎年度内容を更新していくこととしております。

3

(4) 情報発信
振興計画が目指す学校，家庭，地域が緊密に連携した，社会総がかりで次世代を育てる教育が展開されるためには，教育関係者だけでなく，保護者や一般県民の理解と協力が不可欠であることから，ホームページを通じた情報提供や必要に応じ個別事業ごとに行う説明会等の機会を通して，アクションプランの内容について広く理解を得るよう努めていきます。

4

Ⅱ 施策の推進

基本方向１

学ぶ力と自立する力の育成【取組内容】
取組

主な取組内容◇１－１
小・中・高等学校を通じた「志教育」の推進【重点的取組１】

１－２
基礎的な学力の定着と活用する力の伸長【重点的取組２】

１－３
幼児教育の充実「志教育」を推進するため，小・中・高校の発達段階を踏まえたプランを策定します。また，研究協力校を指定するとともに先行的な取組を県内の各学校に発信していきます。
◇ 専門高校生の技術力向上とものづくり産業に対する理解を深めるため，地域の産業界と連携したものづくり人材の育成に努めていきます。
◇ 高校生の進路の探求に向けたワークショップの開催や進路希望の実現を支援するセミナーを実施します。
◇ 学校，行政，産業界をつなぐ「産業人材育成プラットフォーム」を設置し，就業体験等のコーディネートを行うキャリアプロデューサーを教育事務所に配置します。
◇ 学習習慣の形成に密接な関係がある基本的生活習慣の定着について，社会全体で取り組むとともに，科学的見地に基づいたパンフレットを作成します。
◇ 学力向上に取り組む市町村教育委員会に対し事業費を支援するとともに，指導主事のチー
ムが小・中学校を継続的・個別的に指導し，教員の指導力の向上と校内研修等の充実を図ります。
◇ 夏季休業中の児童生徒の自主的な学習を支援する「地域学習支援センター」を設置していきます。
◇ 各高校を対象に学力テスト，アンケートを実施し，生徒の学力・学習状況を把握するとともに，研修や研究会の開催，学校への指導主事の派遣等を通して教員の指導力向上を図ります。
◇ 幼児期における質の高い教育を提供できるよう，幼稚園，保育所等にまたがる就学前の教育等に関するプログラムを策定します。
◇ 幼稚園教諭や保育士等に対する研修を行い，資質の向上を図ります。

１－４◇ 新学習指導要領に基づき，小学校における「外国語活動」の実施に向け，カリキュラムの研究や指導方法・教材研究に関する研修を行います。
伝統・文化の尊重と国際理解を育む教育 ◇ 東北歴史博物館を活用した伝統文化の教育普及や図書館所蔵資料の代替資料を作成し県民への理解の促進を図ります。
の推進◇

情報モラル教育の調査研究や啓発リーフレットを作成するとともに，学校裏サイトによる生徒の被害を未然に防止するため，ネットパトロールを実施します。
１－５◇ 児童生徒・教員の情報活用リテラシー能力の育成やＩＴ活用の促進を図るため，県内の公時代の要請に応えた立学校を接続する高速・大容量通信回線について，必要な保守管理を行います。
教育の推進◇ 廃棄物の発生抑制やリサイクル産業の振興等について，専門高校生としての基礎的研究を行います。

【重点的取組の目標指標】
重点的取組

目標指標等
体験活動,インターンシップ等の参加人数(人)（小学生の農林漁業体験参加者）（中学生の職場体験参加者）（高校生のインターンシップ参加者）「将来の夢や目標を持っている」と答えた児童生徒の割合（％）
１－１（小学６年生）
小・中・高等学校を通じ （中学３年生）

た「志教育」の推進

新規高卒者の就職決定率の全国平均値とのか
い離

１－２
基礎的な学力の定着と活用する力の伸長

高校卒業者の進路希望決定率（％）（卒業者に占める進学・就職等希望者の割
合）児童生徒の家庭等での学習時間（％）（小学６年生：３０分以上の児童の割合）（中学３年生：１時間以上の生徒の割合）（高校２年生：２時間以上の生徒の割合）「授業が分かる」と答える児童生徒の割合（％）（小学６年生）（中学３年生）（高校２年生）5

現況

目標

３２，０００人
２１，０００人
５，４２１人（H20年度）

１４０，０００人
８４，０００人
２４，０００人（H22～H25年度累計）

８４％
７２％（H20年度）

８６．５％
７４．５％
（H25年度）－０．７ポイント（H20年度）

０．２ポイント（H25年度）

９７．４％（H20年度）

１００％（H25年度）

８３．５％
６３．１％
１３．４％
（H20年度）

８８．０％
６８．０％
２８．０％
（H25年度）

７８．４％
６７．１％
４３．８％
（H20年度）

８３．０％
７２．０％
４８．０％
（H25年度）重点的取組

１－２
基礎的な学力の定着と活用する力の伸長

目標指標等
全国平均正答率とのかい離（小学６年生）（中学３年生）
大学等への現役進学達成率の全国平均値との
かい離

現況

目標

－４．６ポイント－０．６ポイント（H20年度）

０．５ポイント
０．５ポイント（H25年度）－１．１ポイント（H20年度）－０．２ポイント（H25年度）(1) 小・中・高等学校を通じた「志教育」の推進 【重点的取組１】◎は宮城の将来ビジョン第２期行動計画で重点的に取り組むこととされた事業
区分

構成事業名

◎ 夢づくり支援事業◎ 豊かな体験活動推進事業【非予算的手法】（再掲）◎ 進路達成支援事業

事業概要

H22

児童生徒の発達段階に応じて，将来の自立の基盤となる資質，能力等を育てる「志教育｣を推進する。
・プランや指導資料の作成
・キャリアプロデューサーの各教育事務所や地域事務所への配置
・中学生を対象に県施設で職場体験の実施
・子どもたちの豊かな人間性や社会性を育む
ために，小中学生の民泊による体験学習「子ども農山漁村交流プロジェクト」と連携し，自然体験などの促進を図る運動を展開する。

H23

H24

H25

H22当初
予算額
（千円）

担当課室

2,000 義務教育課

0 義務教育課

・高校生に対し，進路を探求するためのワー
クショップを開催する。
・生徒の進路希望の実現を支援する就職試験
対策セミナー，未内定者向けガイダンス等を行う。

4,500 高校教育課

・専門高校生の技術力向上とものづくり産業
に対する理解を深め，地域産業を支える人材の確保と育成につなげるため，現場実習や企業等の熟練技能者による実践的な授業等を行う。

32,000 高校教育課◎ 産業人材育成重点化モデル事業・ものづくり産業界における有為な人材を輩出するためのモデル校を指定し，連携コーディネーターの配置やインターンシップなどを行う。

5,200 高校教育課◎ ものづくり人材育成確保対策事業

・ものづくり産業の認知度を向上させるため,
県内製造業の工場見学会等の開催する。
・キャリアカウンセラーを高校に派遣し県内製造業への就職拡大や早期離職の防止を図る｡

5,100

産業人材対
策課

◎ 産業人材育成プラットフォーム構築
事業

・産業人材育成関連機関の情報共有等を図るため「みやぎ産業人材育成プラットフォーム｣
及び「圏域版産業人材育成プラットフォーム｣を設置･運営する。
・産業人材育成の機運を醸成するためのフォーラム等を開催する｡
・フリーター等若年求職者を対象に，企業・学校等と連携し，キャリアカウンセリング，
職業能力開発等から職業紹介までをワンストップで行うジョブカフェを核とした就職支援を促進する。

2,100

産業人材対
策課

◎ みやぎクラフトマ
ン２１事業◎ 若年者就職支援ワンストップセンター設置事業

46,200 雇用対策課◎ 高卒就職者援助事
業

・県内３地域で合同就職面接会を開催する。
・県内７地域で出前カウンセリングを開催する。

1,136 雇用対策課

県立高等学校キャリアアドバイザー
事業・就職指導の充実や職場開拓等を行うキャリ
アアドバイザーをすべての県立高校に配置する。

120,132 高校教育課

宮城県版キャリア
セミナーコーディ
ネート事業

・各高校がキャリア教育・進路指導の一環として，社会人講師を招聘して実施するキャリ
アセミナーについて，その企画運営を民間企業に委託し，業務の効率化・円滑化を図る。

11,250 高校教育課

6

区分

H22

H23

H24

H25

H22当初
予算額
（千円）

構成事業名

事業概要

新規高卒未就職者対策事業

・新規高卒者等若年未就労者の就職支援として，情報教育，家庭科教育，特別支援教育の各分野における実習補助や事務補助を行う臨時職員を雇用し，県立学校に配置する。

130,555 高校教育課

発達段階に応じた
キャリア教育支援事業

・発達段階に応じた系統的なキャリア教育や進路指導を効果的に推進するため，研究協力
校を指定し，先行的な取組を県内の各学校に発信していく。

2,000 義務教育課

子ども農業体験学
習推進事業

・農業に対する理解の向上を図るため，小中学校の子供や教員の農業に対する意識啓発を行うとともに，地域と連携した体験学習を行うモデル校を育成する。

506 農業振興課

農業スペシャリス
ト育成プロジェクト事業

・環境保全米の栽培や商品開発やマーケティ
ングを意識した起業家教育の実践等により，将来の地域農業を支える担い手の育成を図る｡

1,609 高校教育課

循環型社会に貢献できる産業人材育
成事業

・廃棄物の発生抑制やリサイクル産業等について，専門高校生としての基礎的研究を行い,循環型社会に貢献できる技術者・技能者の育成を図る。

14,500 高校教育課

課題研究体験学習費

・職業教育を実施する高等学校において，実験・実習等の実際的，体験的な学習の充実と問題解決能力や創造性の育成を図る。

担当課室

3,570 高校教育課

合計382,358(2) 基礎的な学力の定着と活用する力の伸長 【重点的取組２】◎は宮城の将来ビジョン第２期行動計画で重点的に取り組むこととされた事業
区分

構成事業名

◎ 基本的生活習慣定
着促進事業◎ 小中学校学力向上
推進事業◎ 学力向上サポート
プログラム事業◎ 高等学校学力向上
推進事業

事業概要

H22

・児童生徒の学習習慣に密接な関連がある基
本的生活習慣の定着に向けて，地域総がかりで取り組む体制を整備する。
・科学的アプローチに基づいたパンフレットを作成する｡
児童生徒に基礎・基本を確実に定着させ，学力の全体的な向上を図る。
・学力向上に取り組む市町村教育委員会に対する事業費の支援
・指導力に優れた教員の継続的な学校等への派遣
・児童生徒の夏季休業中の自主的な学習を支援する「地域学習支援センター」の設置
・優れた指導技術を集めた手引書を作成し教員の指導力向上と指導技術の継承を行う｡
・教員の指導力の向上と児童生徒の学力向上を図るため，指導主事によって構成するチー
ムが小・中学校を継続的，個別的に直接支援するとともに，その成果及び学校改善事例の普及を図る。
・高校生を対象に学力テスト（２年生），アンケート（１・２年生）を実施し生徒の学力･学習状況を把握する。
・指導主事派遣等をとおして教員の指導力向上を図る。
・新学習指導要領に対応するため，手引・指導資料等を作成する。将来宮城の医師となる志を持つ生徒を対象として，合同学習合宿等
を通じて学力，学習意欲の向上を図る。

7

H23

H24

H25

H22当初
予算額
（千円）

担当課室

1,600 教育企画室

10,000 義務教育課

2,800 義務教育課

5,500 高校教育課

区分

構成事業名

◎ 進学拠点校学力向
上事業

事業概要

H22

H23

H24

H25

H22当初
予算額
（千円）

担当課室

・各地域の進学拠点校について，合同学習合
宿等による学習意欲の向上，学習習慣診断カードの作成・活用による個別指導の充実，模試結果分析に基づく教科指導力の向上等を図る。

6,800 高校教育課

・小・中学生の学力向上に向けて，全国学力･学習状況調査結果を分析するための支援ソフトを開発する。

3,000 義務教育課

・小学校を訪問し，ものづくりや実験をとおした特別授業を行い，科学教育の理解を深めるとともに，教員の理科指導力向上を図る。

604 義務教育課

理科支援員等配置
事業

・外部人材を小学校の理科授業に活用し教員の支援等を通して，理科教育の活性化と小学
校教員の理科指導力の向上を図る。

16,195 義務教育課

原子力エネルギー
教育支援事業・県立学校及び各市町村教育委員会が実施する原子力やエネルギーに関する教育に係る取組を支援する。

9,800 義務教育課

学習状況調査事業

科学巡回指導費

合計

56,299(3) 幼児教育の充実◎は宮城の将来ビジョン第２期行動計画で重点的に取り組むこととされた事業

H22当初

区分教員や保育所保育士の研修により資質の向上を図ります。また，保護者の家庭教育支援にも配慮しながら，幼稚園・保育所・小
予算額
担当課室
構成事業名
事業概要
H22
H23
H24
H25

（千円）

◎ 「学ぶ土台づくり｣ ・幼児期における質の高い教育を提供できる推進プログラム策 よう，幼稚園，保育所等の各主体が連携し取者間の連携と交流を促進し，幼児教育から小学校教育への円滑な移行を図ります。
定事業
り組む施策等をまとめる「学ぶ土台づくり」
推進プログラムを策定する。

1,000 教育企画室◎ 幼稚園等新規採用 ・公立の幼稚園等の新任教員を対象とした研
教員研修事業修を実施し，実践的指導力と使命感を養うと
4,650 教職員課
・ 【教職員CUP事業】
家庭への支援や地域における多様な体験等を通して，人格形成の基礎となる人とかかわる力，思考力，感性や学ぼうとする意
ともに，幅広い知見を習得させ，幼稚園等の教育水準の維持向上を図る｡
私立学校運営費補
助（再掲）

・私立学校の経常的経費に対して補助を行う｡

私立学校特別支援
教育費補助
（再掲）

・私立学校（特別支援学校，幼稚園）における障害児教育の教育条件の維持向上と保護者負担の軽減を図るために補助を行う。

303,128 私学文書課

私立学校教育改革
特別経費補助（再掲）

・私立学校の活性化・個性化及び子育て支援
促進の教育改革に資する事業について補助を行う。

247,760 私学文書課

保育士研修事業費

・現任保育士に対する研修を実施する。
・児童福祉法に基づく保育士登録事務を行う｡

9,914,851 私学文書課

合計

9,712

子育て支援
課

10,481,101(4) 伝統・文化の尊重と国際理解を育む教育の推進◎は宮城の将来ビジョン第２期行動計画で重点的に取り組むこととされた事業

H22当初

区分手の適切な配置等により小学校段階からの外国語活動を行うとともに，外国人との交流活動や国際的視野を深める体験活動等の
予算額
担当課室
構成事業名
事業概要
H22
H23
H24
H25

（千円）

◎ 図書館貴重資料保
存修復事業
（再掲）

・県図書館に所蔵されている貴重資料の代替
資料を作成して郷土の歴史・文化への理解を促進する。

2,031 生涯学習課

英語教育改善のた ・研究開発学校５校が，英語教育の早期必修化や中学校への円滑な移行のための効果的な
1,300 義務教育課
・ めの調査研究事業
帰国・外国籍児童生徒等日本語の理解が不十分な児童生徒に対して，日本語指導の教員の配置や学習面及び学校生活面におけ指導法等についての研究を行う。

8

区分

H22

H23

H24

H25

事業概要

「外国語活動」充実推進事業費・小学校での「外国語活動」の実施に向け，学級担任が円滑に授業を進められるよう，指導方法や教材研究の在り方に関する研修を行う。

304 義務教育課

外国語指導助手招致事業

・外国語教育の充実と地域レベルの国際交流を推進し，諸外国との相互理解を深め，国際化の促進に役立てるため，語学指導等を行う
外国語指導助手を招致する。

204,591 高校教育課

吉林省教育視察団
交流事業費

・宮城県と中国吉林省との「第９次交流計画
協議」及び「第三期覚書」に基づき，吉林省との教育交流を推進する。

800 総務課

東北歴史博物館教
育普及事業
（再掲）

・東北歴史博物館において教育普及活動及び図書情報室，こども歴史館の運営を行う。

1,252

合計

構成事業名

◎ 情報モラル向上事
業

担当課室

文化財保護
課

210,278(5) 時代の要請に応えた教育の推進
区分

H22当初
予算額
（千円）

構成事業名

◎は宮城の将来ビジョン第２期行動計画で重点的に取り組むこととされた事業

事業概要

H22

H23

H24

H25

H22当初
予算額
（千円）

担当課室

・みやぎＩＣＴ教育推進会議を設置し，情報モラル教育の在り方について調査研究を行う｡
・啓発リーフレットを作成・配布する。
・学校裏サイトによる生徒の被害を未然に防止するため，ネットパトロールを実施する。

1,400 高校教育課

学習情報ネットワ
ークシステム管理費

・児童生徒や教員の情報活用リテラシー能力の育成やＩＴ活用の促進を図るため，県内の公立学校を接続する高速・大容量通信回線について，必要な保守管理を行う。

57,402 義務教育課

みやぎの３Ｒ普及
啓発事業

・小学生等を対象としたリサイクル施設の見学を行う。
・高校文化祭での展示・研究発表等を支援する。
・高校生等を対象とした３Ｒに関するラジオ
ドラマコンテストを実施する。

4,130

環境教育リーダー
事業（再掲）

・環境教育や環境保全活動を目的として開催される講演会や学習会等に，県が委嘱する環境教育リーダーを派遣し，環境教育の需要に応える。

1,822 環境政策課

循環型社会に貢献できる産業人材育成事業（再掲）

・廃棄物の発生抑制やリサイクル産業等について，専門高校生としての基礎的研究を行い,循環型社会に貢献できる技術者・技能者の育成を図る。

14,500 高校教育課

合計79,254

9

資源循環推
進課

基本方向２

豊かな人間性や社会性，健やかな体の育成【取組内容】
取組

主な取組内容２－１◇ 豊かな人間や社会性を養うために，自然体験や読書活動等を推進します。
感性豊かでたくまし ◇ 問題を抱える児童生徒等への対応を図るため，中学校，高校，特別支援学校にスクールカ
ウンセラーを配置するとともに，小学校にも派遣します。
い心を持つ子どもの◇ 不登校児童生徒の支援を行うために市町村教育委員会へのスクールソーシャルワーカーの育成と支援配置を進めるととに，適応指導教室に相談員等を派遣します。
【重点的取組３】２－２
健康な体づくりと体 ◇ 子どもの体力・運動能力の向上のため，独自に開発した「みやぎっ子！元気アップエクサ
サイズ」の普及・活用を図ります。
力・運動能力の向上 ◇ 外部指導者の活用等により，運動部の活性化を図り子どもの運動能力の向上を図ります。
【重点的取組４】２－３◇ 平成２１年２月に策定した「みやぎ防災教育基本指針」に基づき，指導者を育成し系統的災害に積極的に向き合な防災教育を推進します。
う知識と能力の育成
２－４◇ 各学校で，食に関する指導計画等を作成し食に関する指導体制の整備を進めるとともに，食に関心を持ち，元気栄養教諭を中核とした取組を進めます。
な子どもの育成◇ 学校給食にみやぎの食材を活用し食と地元の食材への理解を深めます。
２－５◇ 学校生活が円滑に行われるよう，児童生徒に対して健康診断を実施するとともに，適切な心身の健康を保つ学校
保健管理を行う体制を整備していきます。
保健の充実【重点的取組の目標指標】
重点的取組

目標指標等
不登校児童生徒の在籍者比率（％）
（小学校）
（中学校）

２－１
感性豊かでたくましい心 不登校生徒の在籍者比率（高）（％）
を持つ子どもの育成と支援
不登校児童生徒の再登校率（小・中）（％）

児童生徒の体力・運動能力調査で過去7年間の最高値を超えた項目の割合（％）

２－２
健康な体づくりと体力・運
宮城県小・中・高等学校体力・運動能力調査
動能力の向上への参加者割合（％）〈反復横とび〉

現況

目標

０．３４％
３．１７％
（H20年度）

０．２９％
２．７５％
（H25年度）

１．５９％（H20年度）１．３０％（H25年度）

３７．１％（H20年度）

４１．５％（H25年度）

４２．２％（H20年度）

８０．０％（H25年度）

９５％（H20年度）

１００％（H25年度）(1) 感性豊かでたくましい心を持つ子どもの育成と支援 【重点的取組３】◎は宮城の将来ビジョン第２期行動計画で重点的に取り組むこととされた事業
区分

構成事業名

◎ 夢づくり支援事業（再掲）◎ 豊かな体験活動推進事業【非予算的手法】

事業概要

H22

児童生徒の発達段階に応じて，将来の自立の基盤となる資質，能力等を育てる「志教育｣を推進する。
・プランや指導資料の作成
・キャリアプロデューサーの各教育事務所や地域事務所への配置
・中学生を対象に県施設で職場体験の実施
・子どもたちの豊かな人間性や社会性を育む
ために，小中学生の民泊による体験学習「子ども農山漁村交流プロジェクト」と連携し，自然体験などの促進を図る運動を展開する。

10

H23

H24

H25

H22当初
予算額
（千円）

担当課室

2,000 義務教育課

0 義務教育課

区分

構成事業名

◎ 教育相談充実事業

事業概要

H22

H23

H24

H25

H22当初
予算額
（千円）

担当課室

問題を抱える児童生徒への支援及び未然防止を図る。
・県内中学校へのスクールカウンセラーの配
置と小学校への派遣
・各教育事務所（地域事務所）に専門カウン
セラーを配置・適応指導教室に，児童生徒の指導を行う相談員やボランティアを派遣

143,853 義務教育課◎ 高等学校スクール
カウンセラー活用事業

・全県立高校及び特別支援学校高等部にスクールカウンセラーを配置し，多様化・複雑化した生徒や保護者の相談に対応する。
・教職員に対する研修や助言・援助を行い，教育相談体制の充実を図る。

52,828 高校教育課◎ 総合教育相談事業

・県教育研修センターにおいて，児童生徒及び保護者等が抱えているいじめ，不登校，非行等の諸問題に関して，面接又は電話による教育相談を行う。

13,489 高校教育課◎ 登校支援ネットワーク事業◎ 子どもメンタルサ
ポート事業◎ みやぎアドベンチ
ャープログラム事業

・登校支援ネットワーク推進協議会の設置
・地域ネットワークセンターの設置と訪問指導員の配置
・在学青尐年育成員の各教育事務所･地域事務所への配置
・スクールソーシャルワーカーの配置
・児童精神科医により心の問題を有する児童やその家族に専門的なケアを行う。
・子どもの状態に応じた社会適応訓練を提供する。
・学校不適応となった児童生徒の復学や社会的自立を支援する。
・仲間と協力して課題を解決する体験型学習
法を学校教育に取り入れ，豊かな人間関係の構築と,学校不適応等の未然防止を図るとともに，児童生徒が自ら課題を見出し，考え，解決する力を育む。

36,692 義務教育課

9,940

子育て支援
課

673 義務教育課
1,313 高校教育課
289 生涯学習課

不登校支援員派遣事業

・不登校児童・生徒の学校復帰のため各市町村が開設する適応指導教室に支援員を派遣する。

6,027 義務教育課

市町村子ども読書活動支援事業（再掲）

・「みやぎ子ども読書活動推進計画」の推進を図るため，読み聞かせボランティア養成講
座や子どもたちに本の魅力を伝える「ブックトーク」の実践に関する講座を開催する。

667 生涯学習課

県立高等学校図書
館支援員派遣事業

・各高校に学校図書館の蔵書整理やデータベ
ース化作業を行う図書館支援員を派遣する。

12,374 高校教育課

非行防止及び健全育成広報啓発事業【非予算的手法】

・児童生徒の規範意識及び危機回避能力の向上を目的として，児童生徒の発達段階や学校の実態に応じた非行・犯罪被害防止教室を実
施する。

県警本部尐
年課
0
共同参画社
会推進課

合計

280,14511

(2) 健康な体づくりと体力・運動能力の向上 【重点的取組４】◎は宮城の将来ビジョン第２期行動計画で重点的に取り組むこととされた事業
区分

構成事業名

事業概要

H22

◎ みやぎの子ども体力運動能力充実プ
ロジェクト

・子どもの体力・運動能力を向上させるため,
子どもの体力運動能力の実態を調査，分析し,向上策を検討する。
・「みやぎっ子！元気アップエクササイズ」の活用方法を学ぶ研修会を開催する。

運動部活動地域連
携促進事業

・地域の優れたスポーツ経験者やスポーツ指導者等を「外部指導者」として活用すること
により，運動部活動の充実と地域との連携を促進する。
・外部指導者を対象にスポーツ指導者としての資質向上のための研修会を開催する。
文部科学省等が主催する研修会等に学校体育担当指導主事及び教職員を派遣し，学校体育の充実を図る。

学校体育研修派遣
費

H23

H24

H25

1,792

スポーツ健
康課

13,390

スポーツ健
康課

1,357

スポーツ健
康課

中・高等学校の体育大会の開催に要する経費の一部を負担し，中学校，高等学校における体育・スポーツの充実と振興を図る。

1,500

スポーツ健
康課

全国高等学校総合
体育大会参加費

全国高等学校体育大会等への参加に要する経費の一部を補助し，高等学校運動部の充実と振興を図る。

19,845

スポーツ健康課

37,884(3) 災害に積極的に向き合う知識と能力の育成
構成事業名◎は宮城の将来ビジョン第２期行動計画で重点的に取り組むこととされた事業

事業概要

H22

◎ 津波対策強化推進
事業・迫り来る宮城県沖地震とそれに伴う津波に対し，津波防災シンポジウムや津波に強いま
ちづくり検討会を開催する。

学校安全教育推進
事業

・「みやぎ防災教育基本指針」に基づき系統的な防災教育が行われるよう研修会を実施する。
・通学路などで巡回等に従事する地域の学校
安全ボランティアを養成するための研修会を開催する。
・学校が取り組むべき安全教育の基本的指導事項等を示した資料を作成する。
・無火災地域推進活動の定着を図るため，火
災出火率の低い地域内で活動が顕著な幼尐年
消防クラブの表彰を実施する。
・クラブ指導者に対し防火・防災に関する研修会を実施する。

幼尐年消防クラブ
育成事業

H23

H24

H25

担当課室

481

スポーツ健
康課

52 消防課

5,724(4) 食に関心を持ち，元気な子どもの育成
構成事業名

H22当初
予算額
（千円）

5,191 防災砂防課

合計

区分

担当課室

体育大会開催費補
助事業

合計

区分

H22当初
予算額
（千円）

◎は宮城の将来ビジョン第２期行動計画で重点的に取り組むこととされた事業

事業概要

H22

◎ はやね・はやおき･ ・「はやね・はやおき・あさごはん」といっあさごはん推奨運 た基本的な生活習慣の定着を広く呼びかけ，
動
子どもの生活リズム向上を図る普及活動を行【非予算的手法】 う。
（再掲）◎ 食育・地産地消推 ・県内農林水産物への理解向上や食育推進ボ
進事業
ランティアの育成・支援活動などを行う。

12

H23

H24

H25

H22当初
予算額
（千円）

担当課室

0 教育企画室

3,834

食産業振興
課

区分

構成事業名

事業概要

H22

◎ 学校給食地場野菜
農産物等利用拡大
事業

・県内各地域で生産・加工される農産物の学
校給食における利用拡大を図り，地域産業への理解を深めてもらうとともに，食教育の充実による児童・生徒の豊かな人間形成を図る｡◎ みやぎの食料自給率向上運動事業

・小学生を含めた県民を対象に食料自給率向上県民運動の標語募集や，小学生向けの学習用資料作成などを通して，食料の重要性の理解を図る。
・「食に関する指導の全体計画」等を作成し,各学校における食に関する指導体制の整備を進めるとともに，研修会等において実践的取組の周知を図る。
・栄養教諭を中核とした取組の充実を図り，地域の特色を生かした食育の推進を図る。

子どもの健康を育
む総合食育推進事
業

H23

H24

H25

担当課室

300

農林水産政
策室

2,000

農林水産政
策室

2,500

スポーツ健
康課

農産園芸環
境課

宮城米学校給食実
施事業

・宮城県産良質米を学校給食用米穀に供給し,米飯学校給食の円滑な推進と支援を行うため,
学校給食用米穀の確保及び供給を行う｡

500

学校給食用牛乳供給事業

・学校給食を通じた牛乳の消費の定着・拡大を促進し，酪農・乳業の安定的発展に資する｡
・児童・生徒の体位・体力の向上を図るため,
畜産関係団体等が行う本事業の推進，指導を行う。

304 畜産課

合計

9,438(5) 心身の健康を保つ学校保健の充実
区分

H22当初
予算額
（千円）

構成事業名

◎は宮城の将来ビジョン第２期行動計画で重点的に取り組むこととされた事業

事業概要

H22

H23

H24

H25

H22当初
予算額
（千円）

担当課室

◎ 学校・地域保健連
携推進事業

・児童生徒の様々な心身の健康問題に対応するため，地域保健機関等と連携して，学校への専門医の派遣などを通じ，学校における健康教育の充実を図る。

3,538

スポーツ健
康課

◎ 学校保健研修事業

・県立学校及び公立小・中学校の教員を対象とした研修会を開催する。
・宮城県学校保健会の運営を支援し学校保健活動の推進と充実を図る。

447

スポーツ健
康課

県立学校児童生徒
定期健康診断・県立学校の児童生徒に対して健康診断を実施し，学校生活が円滑に行われるよう適切な保健管理を行い児童生徒の健康の保持増進を図る。

45,978

スポーツ健康課

県立学校医任用事
業

・県立学校の学校医等等を任用することにより，児童生徒の健康保持の確保を図る。

111,543

スポーツ健康課

性教育実践調査研
究事業

・性行動の低年齢化や若年層の性感染症の増加が指摘されており，これらの課題に対応するため，教員を対象に研修会を開催する。

417

スポーツ健
康課

健康教育研修等派
遣事業

・文部科学省等が主催する健康教育研修会等に学校保健・学校安全担当指導主事を派遣し,健康教育行政の推進を図る。

708

スポーツ健
康課

合計

162,63113基本方向３障害のある子どもへのきめ細かな教育の推進【取組内容】
取組

主な取組内容◇特別支援学校の児童・生徒の増加に対応するため，仙台圏域における特別支援学校の新設,

既設特別支援学校の増築や高等学園の新設に向けた取り組みを進めます。
３－１
一人一人の教育的ニ ◇ 障害のある児童生徒が通常の学級に在籍して学習するシステムを「学習支援室」を利用して行うとともに，障害のない生徒と共に学べるよう支援します。
ーズに応じた特別支 ◇ 各学校等で特別支援教育の中心的な役割を担う特別支援教育コーディネーターを育成して援教育の推進いきます。
【重点的取組５】◇ 特別支援学校教員が幼稚園，小・中学校，高校に対し訪問指導や研修会等を実施し，支援を行います。
３－２◇ 相談員を配置し，身近な市町村において障害児等及びその家族が相談・指導を受けられる障害のある子どもの自体制を整備します。
立と社会参加の支援◇ 障害児等の就職支援に向けた相談体制の整備や支援を行います。

【重点的取組の目標指標】
重点的取組

目標指標等
特別支援学校の児童生徒が居住地の小・中学校の児童生徒と交流及び共同学習した割合（％）
特別支援学校の幼稚園，小学校，中学校，高３－１
一人一人の教育的ニー 校に対する支援活動の実施回数（訪問助言・研修会への講師派遣）（回）ズに応じた特別支援教
育の推進
特別支援教育研修の受講者数（人）

現況

目標

２８．２％
（H20年度）

３９．０％（H25年度）

７６４回（H20年度）

８００回（H25年度）

１，５１４人（H20年度）

１，６００人
（H25年度）(1) 一人一人の教育的ニーズに応じた特別支援教育の推進 【重点的取組５】◎は宮城の将来ビジョン第２期行動計画で重点的に取り組むこととされた事業
区分

構成事業名

◎ 特別支援学校の整
備

事業概要

H22

【校舎改築事業費（特別支援学校）】
・仙台圏域において支援学校を新設する。

H23

H24

H25

H22当初
予算額
（千円）

担当課室

61,000・山元支援学校の改築を行う（H23年度～H26
年度）。
施設整備課

・光明支援学校の増築を行う。
・高等学園新設に向けた取組を進める（H24年
度～H27年度）。
【仮設校舎管理事業】
・高等部の学級増に伴い光明支援学校，古川支援学校，利府支援学校の仮設校舎のリースを行う。
・光明支援学校，利府支援学校，名取支援学
校の小・中学部仮設校舎の増築・リースを行う。

14,082

特別支援教
育室

66,801

特別支援教
育室【障害児地域教育充実事業】
・富谷町の小学校に利府支援学校の分教室を設置する。
◎ 特別支援教育シス
テム整備事業・障害のある児童生徒が通常の学級に在籍して学習するシステムを「学習支援室」を利用して実践する。
・特別支援学校の児童生徒が居住地の小・中学校で共に学習活動を行うなど，共に学ぶ教育を推進する。

14

区分

構成事業名

事業概要

H22

H23

H24

H25

H22当初
予算額
（千円）

担当課室

◎ 特別支援教育地域支援推進事業・障害のある幼児，児童生徒が在籍する幼稚園，小・中学校，高等学校に対し，県立特別支援学校が訪問指導や相談対応，研修会等を実施し，支援を行う。

762

特別支援教
育室

◎ 特別支援教育研修充実事業

・学校等で中心的な役割を担う特別支援教育
コーディネーターを養成する。
・小中学校の特別支援教育担当者等が特別支援学校で体験実習を行うことにより教員の資
質向上を図る。

1,142

特別支援教
育室

・経管栄養等の医療的ケアを必要とする児童生徒について，特別支援学校に看護師を配置し，医療的ケアを実施する。
・巡回指導医の指導助言を受けながら，教員が看護師と連携して医療的ケアを実施する。

91,652

特別支援教
育室

12,117

特別支援教
育室

269,639

特別支援教
育室◎ 医療的ケア推進事
業

特別支援教育総合
推進事業

就学奨励費

・市町村に対し外部専門家による巡回指導や各種教員研修を実施する。
・特別支援学校と小・中学校との情報伝達の在り方，自閉症児の特性や知的障害の程度などを踏まえた教科課程の編成，効果的指導方法等に関する実践研究を行う。
・特別支援学校の幼児，児童，生徒の就学に伴う保護者の経済的負担を軽減するため，その負担能力に応じて必要な経費を支給する。

特別支援学校給食
実施費

・県立特別支援学校の児童生徒の心身の健全な発達に資するため，学校給食を実施する。

7,995

スポーツ健
康課

障害児就学指導審
議会

・障害のある学齢児童生徒の就学指導に関する重要事項を調査審議する。

381

特別支援教
育室

心身障害児等発達支援事業

・精神及び運動発達などの問題が疑われる児童から心身障害児までの訓練指導などを実施
し，保護者への育児支援を行う。
・関係者との連携を図り，保健・医療・福祉
及び教育のネットワークを構築する。

1,799

子育て支援
課

特別支援教育セン
ター調査研究事業費

・全国協議会に職員を派遣し，全国における現状や課題に関する情報収集を行う。
・県内特別支援学校における調査研究を行い,特別支援教育の充実や改善に資する。

374

特別支援教
育室

特別支援教育セン
ター教育相談事業費・障害及び発達の遅れや偏りがあると思われる幼児・児童・生徒の障害等の実態に応じた教育や，指導上の問題についての相談事業を
行う。

1,762

特別支援教
育室

特別支援教育セン
ター広報啓発事業費

・教育関係者及び広く一般県民に向けて，特別支援教育の理解と啓発を図るため，公開講
座，広報誌の発行を行う。

192

特別支援教
育室

全国特別支援学校
体育大会参加費・全国特別支援学校体育大会への参加に要す
る経費の一部を補助し，生涯体育・スポーツの素地となる体育活動の一層の充実と発展を
図る。

266

スポーツ健
康課

障害児巡回就学指導相談活動事業費

・特別支援教育の巡回相談員による就学相談を実施し，市町村教育委員会が行う就学指導の円滑化を図る。

297

特別支援教
育室

校舎等小規模改修
事業費（特別支援学校）

・大規模改造及び改築時期までの間の教育環
境の改善を図るため，既設施設に対し必要な改修を行う。

既設校舎等環境整備費（特別支援学校）

・特別支援学校の校地及び既存施設の簡易かつ小規模な維持補修に係る修繕工事等を行う｡

70,000 施設整備課

教材整備事業費・特別支援学校における理科設備等の教材整備を行う。

36,975

合計

10,900 施設整備課

587,136

15

特別支援教
育室

(2) 障害のある子どもの自立と社会参加の支援
区分

構成事業名

◎は宮城の将来ビジョン第２期行動計画で重点的に取り組むこととされた事業

事業概要

H22

H23

H24

H25

H22当初
予算額
（千円）

担当課室

◎ 障害者就業・生活サポート事業・障害者就業・生活サポートセンターを設置
し，職場実習や就職先の開拓及び職場定着支援等を行う。

6,700 雇用対策課◎ 知的障害者ホーム
ヘルパー養成研修事業

・障害者の職域を拡大し，就労の円滑化を図るため，知的障害者を対象としたホームヘル
パー養成研修（２級・３級課程）を実施する｡

3,500 障害福祉課◎ みやぎ障害者ＩＴ
サポート事業・みやぎ障害者ＩＴサポートセンターを設置
し，基礎研修やスキルアップ研修，障害児向け研修等を実施する。

18,800 障害福祉課◎ 障害者就業・生活支援センター事業

・障害者就業・生活支援センターを設置し，生活担当支援員を配置することにより，生活面を中心とした相談対応や支援を行う。

31,740 障害福祉課◎ 障害児（者）相談支援事業

・市町村の障害者相談支援事業と連携して相談員を配置し障害児等及びその家族が相談・指導を受けられる体制を整備する。
・市町村障害者相談支援事業の委託を受ける
指定相談支援事業者の相談員等を対象とした研修会の開催等を行う。

59,293 障害福祉課

・発達障害者支援センター「えくぼ」を設置
し，発達障害児（者）及びその家族に対する相談支援，発達支援，就労支援のほか，関係施設及び関係機関等に対する普及啓発，研修等を実施する。

24,000 障害福祉課◎ 発達障害者支援センター事業

県立特別支援学校
就労支援事業・知的障害特別支援学校における就職指導を充実するため，就労支援員を配置する。

特別支援学校進路
指導充実事業特別支援学校に在籍する生徒の進路指導及び卒業後のアフターケアを充実させる。
・教育，福祉，労働等関係機関による地域連
携協議会を開催する。
・就労支援リーフレット等を作成する。

職場適応訓練事業

・障害者等が，実際に職場で訓練することで,求職者の知識・技能の習得を容易にさせ，就職を促進させる。

合計

特別支援教

19,656 育室

680

18,916 雇用対策課

183,285

16

特別支援教
育室

基本方向４

信頼され魅力ある教育環境づくり【取組内容】
取組４－１
教員が学び続けるための体系的な研修の推進【重点的取組６】
４－２
開かれた学校づくりの推進【重点的取組７】

主な取組内容◇教員，養護教諭，司書教諭，栄養教員，事務職員の資質の向上を図るため，初任者や経験年数等に応じた各種の研修を実施します。
◇ 専門高校の教員の実践的な指導力を身に付けるため，民間企業等への派遣研修を実施します。
◇

各県立校に学校評議員を配置するとともに，学校評価・授業評価に関する研修会を開催します。
◇ 優れた専門的知識や技能を有する社会人を特別非常勤講師として登用していきます。

４－３◇ 民間からの校長登用を含め，採用選考方法の工夫・改善を図り，実践的指導力や豊かな人
優れた人材の確保と能間性，教育への情熱を持った優れた教員を採用します。
力を発揮できる教職員◇ 職員の人事・給与を管理するシステムの保守・運営を行います。
人事システムの確立◇ 教育の今日的な諸課題に対応できるよう，研修機能，研究機能，相談・支援機能を有する
４－４
研修の中核施設の整備を進めます。
教職員を支える環境づ◇ 健康診断や医師による面接指導等の実施により，教職員の健康管理を計画的に行っていき
くりの推進
ます。
◇
４－５
◇
県立高校の改革の推進 ◇特色ある独自の取組を行う高校を支援し，魅力ある高校づくりを進めます。
県立高校将来構想に基づき，登米地区等の再編整備を進めます。
平成２５年度から導入される新しい入試制度について，リーフレット作成や説明会開催により十分な周知を図ります。

◇
４－６
学習環境の整備充実
４－７
私学教育の振興

児童生徒が安全で質の高い教育環境の中で安心して学べるよう県立学校校舎等の計画的な改修を進めます。
◇ コンピューターや教具教材・図書等の整備・更新を行います。
◇ 経済的理由により修学が困難な高校生等に対し，奨学金制度による支援を行います。
◇

私立学校の教育条件の維持向上及び在学する児童生徒等の保護者の経済的負担軽減を図る
とともに，建学の精神に基づく特色ある学校づくりを推進するため，私立学校に対し経費等の助成を行います。

【重点的取組の目標指標】
重点的取組

現況

目標

３．４１
(H20年度)

３．５以上(H22～H25年度平均)

２０．９３％(H20年度)

２５．００％(H25年度)小学校７７．１％
中学校７４．７％
高 校 １００％（H20年度）小学校 ９０．０％
中学校 ９０．０％
高 校
１００％（H25年度）

５８．１％（H20年度）

９０．０％（H25年度）

６７．３％（H20年度）

１００％（H25年度）

目標指標等
１０年経験者研修(共通研修)における受講者
アンケート（４段階評価）の平均評価点（ポ
イント）

４－１
教員が学び続けるため
公立学校(小・中・高・特別支援)教員の教育の体系的な研修の推進
研修センター・特別支援教育センターにおける専門研修(希望研修)受講率（％）
外部評価を実施する学校（小・中・高）の割合（％）
４－２
開かれた学校づくりの 学校外の教育資源を活用している高校の割合（％）
推進
学校評価研修会に参加する学校の割合（％）(1) 教員が学び続けるための体系的な研修の推進 【重点的取組６】◎は宮城の将来ビジョン第２期行動計画で重点的に取り組むこととされた事業
区分

構成事業名

事業概要

H22

H23

H24

H25

H22当初
予算額
（千円）

担当課室

◎ 教育職員等中央研 ・独立行政法人教員研修センター等が主催す
修事業費る研修に教員を派遣し，様々な喫緊の重要課【教職員CUP事業】 題に関わる研修会等の指導者の養成を図る。

5,231 教職員課

◎ 初任者研修事業費 ・小・中・高等学校及び特別支援学校の新任【教職員CUP事業】 教員を対象に実践的指導力と使命感を養うことなどを目的として研修を実施する。
・新任教員の研修期間の対応として，関係学校に対し非常勤講師の配置等を行う。

190,365 教職員課

17

区分

構成事業名

事業概要

H22

H23

H24

H25

H22当初
予算額
（千円）

担当課室

◎ 教育研修等事業推 ・教育職員の資質向上を図ることを目的に，進費
その職能，経験年数及び教科領域に応じた研【教職員CUP事業】 修を実施する。

4,917 教職員課

◎ １０年経験者研修 ・幼稚園，小・中・高等学校及び特別支援学事業
校の１０年経過教員を対象として１年間の研【教職員CUP事業】 修を実施し，学級担任・教科担任等としての経験を踏まえた特に教科指導力と生徒指導力について広い視野に立った力量を高める。

10,846 教職員課

◎ 明日を担う産業人 ・工業科等の専門教科担当教員を一定期間企材養成教員派遣研 業等に派遣して最新技術を習得させることに
修事業
より，専門高校における産業人材育成の活性【教職員CUP事業】 化を図る。

2,000 教職員課

◎ 指導力向上長期特 ・教育指導力等に課題があり，児童・生徒に別研修事業
適切な指導ができず，学校現場を離れての研【教職員CUP事業】 修が必要と認められる教員（指導力不足等教員）に学校以外の教育機関等における多面的な研修を行うことにより，教育への主体的意
欲と指導力を回復・伸長させて再び学校現場で活躍できるようにする。

10,752 教職員課

◎ 養護教諭新規採用 ・児童生徒の心身の健康問題の複雑化多様化,
等研修会
特にいじめなどに対応するため，養護教諭の【教職員CUP事業】 専門職としての知識や技術に関する研修を行い，その資質の向上を図る。

2,925 教職員課

◎ 司書教諭養成講習 ・司書教諭講習を開講する宮城教育大学に教会派遣事業員を派遣し，司書教諭の継続的な養成を図る｡【教職員CUP事業】

700 教職員課◎ 学校栄養職員研修 ・学校給食における衛生管理の徹底，児童生事業
徒への衛生教育の徹底などを目的に，学校栄【教職員CUP事業】 養職員の専門職としての知識や技術に関する研修を行い，その資質の向上を図る。

908 教職員課◎ 研修事業費（教育 ・教育関係職員の専門的資質や能力の向上を
研修センター）図るため，県教育基本方針を踏まえ教職員研【教職員CUP事業】 修の一環として基本研修及び専門研修等を実施する。

5,835 教職員課

◎ 研究事業費（教育 ・全国的な教育研究の動向を踏まえ，常に新研修センター）
しい課題や教育観に基づく先導的な教育研究【教職員CUP事業】 に当たるとともに，学校の教育活動に直接役立つ実践的，実証的な研究に取り組む。

215 教職員課◎ 研修事業費(特別支 ・特別支援教育における教員の資質向上等の援教育センター)ため，特別支援教育センターにおいて各種研【教職員CUP事業】 修事業を実施する。

2,005 教職員課

◎ 教材教具整備費
・教職員の資質向上と指導力充実を図るため,（特別支援教育セ 特別支援教育に関する資料収集及び検査器具
ンター）の整備を行う。
【教職員CUP事業】

631 教職員課

教育研修等推進費

教育研修等事業推進費

教育事務職員研修
事業

・教育水準の確保と教員の資質の向上を図り,
初等中等教育の振興に資するため，文部科学省等が主催する研修に教職員を派遣し，その研修成果を伝達，普及する。
・文部科学省主催の研修会等に教職員等を派遣し，最新情報の収集，全国の動向の把握を行い，県内で開催される研究会，研修会を通して全県に伝達講習するなどして，本県高校
教育の向上を図る。
・多様化・高度化する県民ニーズや課題に対応するため，創造性豊かで自立的に行動する職員の育成を目標に，事務職員等に対する研修を実施する。

5,231 義務教育課

4,501 高校教育課

6,571 総務課

在外教育施設教員
派遣事業

・在外教育施設への派遣予定者を対象とした研修を実施する。

470 教職員課

教材教具整備費（教育研修センター)

・教職員の資質向上と指導力充実を図るため,
視聴覚機器など教育研修センターにおける各種研修事業推進のための教材教具の借り上げを行う。

6,369 教職員課

18

区分

構成事業名

事業概要

H22

情報処理教育費（教育研修センター)・教職員がコンピュータや情報通信ネットワークを効果的に授業で活用し，児童生徒の情報活用能力を高める研修等を実施するため，
コンピュータシステム賃借等を行う。

H23

H24

H25

H22当初
予算額
（千円）

担当課室

31,049 教職員課

合計291,521(2) 開かれた学校づくりの推進 【重点的取組７】◎は宮城の将来ビジョン第２期行動計画で重点的に取り組むこととされた事業
区分

構成事業名

◎ 学校評価事業◎ 学校評価ガイドラ
インに基づく評価
実践研究事業費◎ 時代に即応した学
校経営支援◎ 特別非常勤講師制度活用事業費（小
中学校費）

事業概要

H22

H23

H24

H25

・学校における自己評価及び学校関係者評価の着実な実施を図るため学校評議員を委嘱・配置する。
・学校評価・授業評価の研修会等を開催する｡

担当課室

1,908 高校教育課

・文部科学省から委託を受けた市町村教委が,学校の自己評価や外部評価の効果的な在り方についての実践研究を行い，その成果の普及･拡大に取り組む。
・教職員が教育活動に専念できる環境づくりを進めるため，学校経営研修会・相談会を開催し，学校経営における諸課題に迅速かつ適切に対応できるよう支援する。
・小・中学校において，きめ細かな指導を行うため,非常勤講師を活用し習熟度別などの尐
人数指導を充実させる。
・専門的知識・技能に優れた社会人を特別非常勤講師として小中学校で活用し，児童生徒の興味・関心を高め学力向上を図る。

2,500 義務教育課

430 総務課

39,875 義務教育課「教育応援団」顕彰事業【非予算的手法】

・様々な教育活動に対して支援を行う企業，
団体，個人等を「教育応援団」として顕彰する。

0 教育企画室

県立高等学校情報化支援員派遣事業

・各高校にホームページの制作や更新作業を行う情報化支援員を派遣する。

62,553 高校教育課

合計107,266(3) 優れた人材の確保と能力を発揮できる教職員人事システムの確立
区分

H22当初
予算額
（千円）

構成事業名

事業概要

H22

◎ 教員採用選考事業
事務費

・教員としての資質能力を備えた優れた人材の採用を確保し，本県教育の振興に努める。

中学校への民間人
校長登用事業・中学校経営に民間企業等で培われた識見を活用し，効果的な学校組織運営や先進的な教育活動を推進すること等を目指し，中学校校
長への民間人の任用を図る｡
・教育職員を除く職員の人事・給与を一元的に管理する人事給与統合システムに係る運営･保守を行う。

人事給与統合シス
テム維持費
給与管理総合シス
テム管理運営費◎は宮城の将来ビジョン第２期行動計画で重点的に取り組むこととされた事業・給与管理総合システムに係る運用・保守を
行う。

合計

H23

H24

H25

H22当初
予算額
（千円）

7,932 教職員課

850 教職員課

5,690 総務課

2,218 教職員課
16,69019

担当課室

(4) 教職員を支える環境づくりの推進

区分

構成事業名

◎ 教育・福祉複合施
設整備事業◎は宮城の将来ビジョン第２期行動計画で重点的に取り組むこととされた事業

事業概要

H22

H23

H24

H25

新たに教育と福祉が複合した施設を整備し，教育と福祉の連携を推進する。
・通信制独立校である宮城県美田園高等学校（仮称）・総合教育センター（仮称）・新福祉センター（仮称）担当課室

11,200 教職員課

教職員健康診断事
業

・教職員等の定期健康診断を実施し，疾病の早期発見と治療の促進を図り，教職員等の健康の保持を推進する。

48,495 福利課

教職員健康管理事
業

・生活習慣病健診を実施し，疾病の早期発見と早期治療について適切な指導を行う。
・健康管理医を選任し，各職場における安全と衛生の確保等を図る。

56,023 福利課

過重労働対策事業

長時間の時間外勤務を行った教職員等の健康障害を未然に防止するため医師による面接指導等と所属長に対して研修を実施する。

体育担当妊娠教員
代替派遣事業（小中学校費）

・女性教員の増加に伴い，妊娠中の学級担任･体育担当教師の体育実技時間に代替非常勤講師を派遣し，体育指導の適切な実施と母体保護を図る。

健康審査会議運営
事業・教職員等が心身の故障による長期の休職後に復職しようとする場合に，その健康状態について審査し，医療，勤務様態，職場復帰及び再発防止についての必要な指導を行う。

109 福利課

5,796 教職員課

242 福利課

合計

121,865(5) 県立高校の改革の推進
区分

H22当初
予算額
（千円）

構成事業名

◎ 魅力ある県立高校づくり支援事業◎は宮城の将来ビジョン第２期行動計画で重点的に取り組むこととされた事業

事業概要

H22

・特色ある学校づくりを一層推進するため，高校から提案のあった独自の取組等について,
県教育委員会が審査を行い，採択した取組に対して事業費の支援を行う。

県立高校将来構想
推進事業

・平成１３年３月に策定した県立高校将来構想について，後期計画（１８～２２年度）に基づき再編等を進める。

◎ 高等学校入学者選
抜改善事業

・平成２５年度から導入される新入試制度の円滑な実施に向け，リーフレット作成や説明会開催により，学校関係者，生徒，保護者，一般県民等に対し十分な周知を図る。
・入学者選抜審議会を開催する。

新増改築校等設備
整備費

・施設の新増改築等により新たに必要となった消耗品，備品等の設備充足を行う。

再編統合施設整備
事業

・高校再編統合に当たり必要となる施設の増改築等整備や校舎等の解体を進める。
・登米地区において総合産業高校の新設を進める。

◎ 教育・福祉複合施
設整備事業
（再掲）

新たに教育と福祉が複合した施設を整備し，教育と福祉の連携を推進する。
・通信制独立校である宮城県美田園高等学校（仮称）・総合教育センター（仮称）・新福祉センター（仮称）

20

H23

H24

H25

H22当初
予算額
（千円）

担当課室

5,000 高校教育課

892 高校教育課

2,000 高校教育課

47,000 高校教育課
228,000
施設整備課

11,200 教職員課

区分

H22

H23

H24

H25

事業概要

男女共学化施設整
備事業・高等学校の男女共学化に当たり必要となる施設の改修等を行う。

中高一貫教育推進
事業

・中等教育の多様化と魅力ある高校づくりの一環として導入された中高一貫教育について,研究会の開催・参加等による指導の充実を図る。
・併設型中高一貫教育校における入学者選抜の事務を行う。

3,453 高校教育課

学科転換対応設備整備費

・県立高校将来構想等に基づき実施される学科改編等に伴い，必要な設備整備を行う。

208,000 高校教育課

県立高校将来構想
管理事業【将来構想普及事業】
・平成２２年３月に策定する新たな県立高校
将来構想及び第１次実施計画を周知するため,
リーフレット等を印刷・製本する。
【高校教育改革検証事業】
・各種の教育改革の成果に関する検証を行う
ため審議会を開催する。

1,900 教育企画室

391,845(6) 学習環境の整備充実
構成事業名◎ 学級編制弾力化事
業

担当課室

112,400 施設整備課

合計

区分

H22当初
予算額
（千円）

構成事業名

◎は宮城の将来ビジョン第２期行動計画で重点的に取り組むこととされた事業

事業概要

H22

・小学校１・２年生において県独自に弾力化を行い３５人超学級の解消を図る。
・中学校１年生についても３５人以下の学級編制にすることで，学習内容の定着に加え，中１ギャップへ対応し，問題行動や不登校等の減尐を目指す｡

H23

H24

H25

H22当初
予算額
（千円）

担当課室

1,365,679 義務教育課

新学習指導要領推進事業

・新学習指導要領の改訂に伴う小学校の理科･算数の授業時数増に対応した指導体制を確保するため，非常勤講師を配置する。

校舎改築事業費・経年により老朽化し，構造耐力が低下している既存校舎の改築を行う。

1,439,300 施設整備課

・築後２０年以上経過し，老朽化が著しい校舎の全面的なリニューアルを行う。

1,577,200 施設整備課

校舎大規模改造事
業費

校舎等小規模改修 ・大規模改造及び改築時期までの間の教育環事業費（高等学校) 境の改善を図るため，既設施設に対し必要な改修等を行う。

43,770 義務教育課

252,300 施設整備課

屋内運動場整備事
業費

・経年により老朽化し，構造耐力が低下している既存屋内運動場の改築及び大規模改造を行う。

屋外環境整備事業
費

・屋外体育活動環境の充実を図るため，排水設備及び表土舗装等のグラウンド整備を行う｡

4,900 施設整備課

既設校舎等環境整
備費

・県立高等学校の校地及び既存施設の簡易かつ小規模な維持補修に係る修繕工事等を行う｡

360,000 施設整備課

水泳プール整備事
業

・経年により老朽化したプールを改築整備する｡

7,280 施設整備課

産業教育施設整備
事業費

・学科転換及び経年により老朽化した実習施
設を改築整備する。

205,400 施設整備課

産業教育設備整備
事業・高等学校の職業教育のための実験実習設備の整備を行う。

170,000 高校教育課

215,700 施設整備課

区分

構成事業名

事業概要

H22

H23

H24

H25

担当課室

中高一貫教育推進 ・仙台二華中学校開校に当たり必要な教材の事業（施設整備費) 整備を行う｡

27,500 高校教育課

教育用コンピュー
タ整備事業

・教科「情報」においてコンピュータを使用した実習授業が必要であり，既に導入しているコンピュータ機器等の更新等を行う。

61,182 高校教育課

電子計算機組織レンタル事業費・職業高校（職業教育学科及びコースを有する高校）の生徒が卒業後中堅技術者として活躍できるよう，先端技術に関する基礎教育のための設備の充実を図る。

266,996 高校教育課

県立学校教職員事
務用パソコン整備費

・特別支援学校，高等学校に所属する事務職員等に対して業務用パソコンを整備する。

科学教育振興費・理科教育振興法に基づき，理科教育・数学
教育の設備の整備を行う。

8,426 高校教育課

定時制高等学校設備整備費

・勤労青尐年の教育の機会均等を図るために,
定時制高等学校の設備の充実を図る。

1,852 高校教育課

高等学校等育英奨学資金貸付金・高等学校等育英奨学資金貸付基金から，経済的な理由によって修学困難な高校生等に奨学資金の貸付けを行う。

859,284 高校教育課

高等学校定時制課
程及び通信制課程
修学資金貸付事業

・勤労青尐年の高等学校定時制課程及び通信制課程への修学を促進し，教育の機会均等に資するため，当該課程に在学する生徒に修学資金の貸し付けを行う。

9,072 高校教育課

交通遺児等対策費

・義務教育諸学校に在籍する交通遺児及び海難遺児を養育する世帯に教育手当を支給し，交通遺児等を激励し，児童生徒の健全育成を
図る。

3,164

スポーツ健
康課

・県立の夜間定時制課程を置く高等学校で働きながら学ぶ生徒に夜間給食を実施する。また，仙台市立の夜間定時制課程を置く高等学校で実施する給食（夜間給食用物資購入）に対して補助する。

7,959

スポーツ健
康課

・県立中学校の要保護及び準要保護の生徒に対して，学校給食費を扶助する。

540

スポーツ健
康課

夜間定時制高等学
校夜食実施費

中学校給食実施費

特別支援教
140,000 育室
高校教育課

合計

6,817,504(7) 私学教育の振興
区分

H22当初
予算額
（千円）

◎は宮城の将来ビジョン第２期行動計画で重点的に取り組むこととされた事業

H22

事業概要

私立学校運営費補
助・私立学校の経常的経費に対して補助を行う｡

私立学校特別支援
教育費補助

・私立学校（特別支援学校，幼稚園）における障害児教育の教育条件の維持向上と保護者負担の軽減を図るために補助を行う。

303,128 私学文書課

私立学校教育改革
特別経費補助・私立学校の活性化・個性化推進及び子育て支援促進の教育改革に資する事業について補助を行う。

247,760 私学文書課

私立高校授業料軽減補助

・生活保護世帯，市町村民税非課税世帯等の生活困窮世帯に対し，授業料減免を行った私立学校に対して補助を行う。

147,000 私学文書課

私立高校校舎改築
資金利子助成・私立学校設置者が県の斡旋により金融機関
から校舎改築資金の融資を受けた場合，利子補給金を交付し，教育条件の向上を図る。

188 私学文書課

22

H23

H24

H25

H22当初
予算額
（千円）

構成事業名

担当課室

9,914,851 私学文書課

区分

H22

事業概要

私学関係団体補助

・私立学校教職員の年金及び退職金交付事業に対する補助を行う。

424,500 私学文書課

私立高等学校等就学支援事業

・家庭の状況にかかわらず，全ての意志ある
高校生等が安心して勉学に打ち込める社会を作るため，私立学校の生徒について，高等学
校就学支援金として，授業料については年額
118,800円（低所得世帯に対しては1.5～2倍）
を限度に助成（学校設置者が代表受領）することにより，教育費負担の軽減を図る。

2,170,000 私学文書課

合計

H23

H24

H25

H22当初
予算額
（千円）

構成事業名

13,207,427

23

担当課室

基本方向５

家庭・地域・学校が協働して子どもを育てる環境づくり【取組内容】
取組

主な取組内容５－１◇ 保育所入所待機児童を早急に解消に向けて保育所設置等の事業を支援していきます。
親の「学び」と「子 ◇ 放課後児童クラブや放課後子ども教室を実施する市町村や社会福祉法人等を補助し，仕事と子育ての両立を支援します。
育て」を支える環境◇ 地域における子育てを支援する子育てサポーター，子育てサポーターリーダーの養成講座づくりを実施します。
【重点的取組８】５－２◇ 協働教育を一層進めるため「市町村ネットワーク会議」や研修等を行い人材の育成を進め
地域と学校の協働にていきます。
よる学校支援の仕組 ◇ 「学校支援地域本部」を設置する市町村に対し，コーディネーター研修会等の開催など地
域が学校を支援する体制を支援していきます。
みづくり◇ 地域全体で，児童生徒の健全育成に取り組む活動を支援していきます。
【重点的取組９】
５－３◇
子どもたちの体験活動◇の推進

地域の農林水産業などと連携を図り，自然体験などの促進を図る活動を展開していきます｡
社会教育施設等を活用した自然体験や社会体験など多様な体験活動を推進していきます。

【重点的取組の目標指標】
重点的取組

目標指標等
朝食を欠食する児童（小学6年生）の割合（％）

保育所入所待機児童数（人）５－１（仙台市を除く）
親の「学び」と「子育て」を支える環境づく
り

現況

目標

３．４％
（H20年度）２．０％（H25年度）

５１１人（H21年度）（仙台市を除く）

０人（H25年度）（仙台市を除く）

９１人（H20年度）

１８０人（H25年度）

４５人（H20年度）

４００人（H25年度）

６１．３％（H20年度）

７０．２％（H25年度）

子育てサポーターリーダー養成数累計（人）地域コーディネーター及び学校ボランティア
養成研修会参加数累計（人）５－２
地域と学校の協働による学校支援の仕組みづ 学校と地域が協働した教育活動（学社融合事くり業）に取り組む小中学校の割合（％）(1) 親の「学び」と「子育て」を支える環境づくり 【重点的取組８】◎は宮城の将来ビジョン第２期行動計画で重点的に取り組むこととされた事業
区分

構成事業名

◎ 児童クラブ等活動
促進事業◎ 保育対策等促進事
業◎ 家庭教育支援推進事業◎ 放課後子ども教室
推進事業

事業概要

H22

・仕事と子育ての両立支援を促進するため，
放課後児童クラブの設置や社会福祉法人等が実施する児童福祉施設併設型民間児童館事業,
市町村が実施する放課後児童健全育成事業等に対して補助を行う。
・多様なニーズに対応した保育サービスを支援し，子育ての負担軽減や仕事と子育ての両立支援など，安心して子育てができる環境づ
くりを総合的に推進する。
・家庭の教育力の向上に向け，子育て・親育
ちなど親の学びに関する講習等を行う市町村に対し事業費の補助を行う。
・地域における子育てを支援する「子育てサポーター養成講座」，｢子育てサポーターリー
ダー養成講座」を開催する。
・県内の小学校区において取り組む「放課後子ども教室」の推進を支援する。

24

H23

H24

H25

H22当初
予算額
（千円）

担当課室

254,738

子育て支援課

231,498

子育て支援課

4,748 生涯学習課

18,759 生涯学習課

区分

構成事業名

事業概要

H22

◎ 「仕事」と「家庭｣ ・労働者の仕事と家庭の両立を支援するため,両立支援事業
子育てを援助する「ファミリー・サポート・センター」の市町村設置の促進や普及啓発を行う。
◎ みやぎの食育推進
戦略事業

食や健康に関する正しい知識や望ましい食習
慣を身につけ，健全な食生活を実践できるようにする。
・食育コーディネーターによる食育の推進
・イベント等を通じた普及啓発

H23

H24

H25

H22当初
予算額
（千円）

担当課室

1,500 雇用対策課

4,200 健康推進課◎ 待機児童解消推進
事業

・保育所入所待機児童を早急に解消するため,市町村が実施する保育所・認定こども園設置,
家庭的保育，事業所内保育施設整備等の事業を支援する。

1,851,306

子育て支援課◎ 次世代育成支援対策事業

・「新みやぎ子どもの幸福計画」（後期計画)の推進にあたり，「次世代育成支援対策地域協議会」を開催し進捗管理を行う。
・地域全体で子育てを支援するため，子育て家庭に協賛企業・店舗で割引等のサービスが受けられる応援カードを配布する。
・市町村が支援する母親クラブ等の地域組織活動に対して補助を行う。

6,816

子育て支援
課

・子どもの人権を護る意識向上と虐待防止の啓発のため，リーフレットを作成配布し研修会を開催する。
・市町村が設置している要保護児童対策地域協議会等への支援を行う。

2,218

子育て支援
課

◎ 子ども虐待対策事
業

・安心して子どもを育てられる環境を整える
ため，児童相談所等の相談支援体制の整備を図る。

13,347

子育て支援課◎ 母子保健児童虐待予防事業

・育児不安や虐待の要因の一つとされる産後うつ病の早期発見と，その後のハイリスク者への支援を行う。

1,473

子育て支援
課

◎ 子ども人権対策事
業◎ 「学ぶ土台づくり｣ ・幼児期における質の高い教育を提供できる推進プログラム策 よう，幼稚園，保育所等の各主体が連携し取定事業り組むべき施策等をまとめる「学ぶ土台づく（再掲）り」推進プログラムを策定する。
◎ はやね・はやおき･ ・「はやね・はやおき・あさごはん」といっあさごはん推奨運 た基本的な生活習慣の定着を広く呼びかけ，
動
子どもの生活リズム向上を図る普及活動を行【非予算的手法】 う。

保育所運営事業

1,000 教育企画室

総務課
教育企画室
義務教育課
0
スポーツ健
康課
生涯学習課

・市町村が保育に欠ける児童について私立保育所において保育を行った場合，入所後の児童の処遇を維持するために要する費用を負担する。

750,000

・障害児の保育を推進するため，障害児を受け入れている保育所に対し保育士の加配に要する経費を補助することにより，障害児の処
遇の向上を図る。

（市町村
子育て支援
振興総合
課
補助金）

低年齢児保育施設
助成事業

・認可外保育施設を利用する４歳未満の乳幼児の福祉水準の維持向上を図るため，市町村が認可外保育施設に対して一定の基準により補助を行う場合に，その経費の一部を補助す
る。

（市町村
子育て支援
振興総合
課
補助金）

中小企業ワークラ
イフバランス支援
事業

・仕事と生活の調和のとれた労働環境を整備するため，中小企業を対象とした講習会の開催や専門アドバイザーの派遣を行う｡

590 雇用対策課

男女共同参画の日普及推進事業

・男女共同参画社会の実現に向けて，男女共同参画の日（みやぎパートナーズデー）を記
念した啓発イベントを開催し，県民の男女共同参画社会づくりに対する意識の高揚を図る｡

障害児保育事業

25

1,447

子育て支援
課

共同参画社
会推進課

区分

構成事業名

事業概要

市町村児童館整備事業

・地域の児童健全育成活動の拠点施設である
市町村の児童館や児童センターの整備を支援する。

児童健全育成事業

・健全な遊びを通して，児童の健康増進と豊かな情操などを目的に各種健全育成事業を推進するとともに，市町村健全育成活動を支援する。
・行政職員，関係機関職員等を対象とした研修を行い，児童福祉を担う人材の資質の向上
及び専門性の向上を図る。
・みやぎ２１健康プラン（改定版）により，栄養食生活分野の推進を図るため，県民に対して具体的な食生活改善のための普及事業を行う
・食生活改善推進員等の資質向上を図るため
研修会を行う。

食生活改善普及事
業

H22

H23

H24

H25

H22当初
予算額
（千円）

担当課室

77,800

子育て支援
課

2,364

子育て支援
課

1,526 健康推進課

合計

3,225,330(2) 地域と学校との協働による学校支援の仕組みづくり 【重点的取組９】◎は宮城の将来ビジョン第２期行動計画で重点的に取り組むこととされた事業
区分

構成事業名

◎ 協働教育振興事業

事業概要

H22

H23

H24

H25

H22当初
予算額
（千円）

担当課室

・協働教育に関わる人材の育成，ネットワー
ク及び仕組みづくり等の取組を一層進めるため，市町村担当者を参集した「市町村ネット
ワーク会議」や研修，協働教育功績者の表彰等を行う。

675 生涯学習課◎ 学校支援地域本部
事業

・「学校支援地域本部」を設置する市町村に対し，コーディネーター研修会等の開催，事業の普及啓発活動の支援を行う。

22,261 生涯学習課◎ 薬物乱用防止対策事業

・麻薬，覚せい剤，シンナー等の薬物乱用防止のため，行政のみでなく，事業者，民間団
体，県民等社会を構成するすべての主体が一体となり，総合的な対策を講じていく。

1,681 薬務課

◎ 沿岸漁業担い手活動支援事業

・マリンチャレンジスクールやマリンカレッジなど未就業者を対象とした漁業啓蒙学習を開催し，水産業への理解醸成と次世代の人材確保を図る。

2,491

水産業振興
課

交通安全指導員設
置運営事業

・地域の交通安全対策として交通安全指導員を設置している市町村（仙台市を除く）に対し，その設置経費を補助する。

（市町村
総合交通対
振興総合
策課
補助金）

子ども・女性を犯罪被害から守る活動の推進【非予算的手法】

・子ども・女性を犯罪被害から守るため，自治体や学校，防犯ボランティア等と連携した
防犯パトロール，防犯教室・防犯訓練の実施,
犯罪発生情報や防犯情報の発信活動等を推進
する。

警察本部生
0 活安全企画課

地域安全対策推進
事業【非予算的手法】

・自治体と連携した道路，公園，駐車場等の環境整備や実効性のある条例制定の働き掛けによるまちづくり基盤の整備を促進し，犯罪の発生しにくいまちづくりを推進する。

警察本部生
0 活安全企画課

自主防犯ボランテ
ィア活動促進事業【非予算的手法】

・地域住民等による自主防犯意識の高揚と活動の活性化を図るため，防犯ボランティアを対象とした研修会の開催や効果的な活動に向けた助言，各種情報発信活動を推進する。

警察本部生
0 活安全企画課

非行防止及び健全育成広報啓発事業【非予算的手法】

・尐年警察ボランティア，地域の関係機関・団体と連携し，街頭補導や有害環境の排除活動，各種非行防止キャンペーンを実施する。

0

26

警察本部尐
年課

区分

H22当初
予算額
（千円）

担当課室

・有害図書類の指定や周知活動等，青尐年の健全な育成を阻害し，非行を誘発するおそれのある行為を防止するため，青尐年健全育成
条例の適正かつ効果的な運用を図る。

1,186

共同参画社
会推進課

青尐年健全育成の県民への啓発と，活動の普及・定着を図る。
・市町村における青尐年育成推進の母体となる「青尐年育成市町村民会議」の設置促進
・「青尐年のための宮城県民会議」への助成

4,568

共同参画社
会推進課

・モニターを委嘱し，青尐年の健全な育成を阻害すると認められる有害な興行，図書類，特定がん具類，広告物及び図書類自動販売機の実態把握と有害環境の浄化活動を随時行う
ことにより，効果的な青尐年健全育成条例の運用を図る。

571

共同参画社
会推進課

有害環境実態調査事業【非予算的手法】

・青尐年環境浄化モニターの協力を得て，青尐年を取り巻く環境の実態についての全県一
斉調査を行い，有害図書類の販売方法などについての店頭指導など，有害環境に対する啓発と青尐年健全育成条例の周知徹底を図る（隔年実施）。

0

共同参画社
会推進課

地域指定福祉教育
推進事業

・地域の特性に応じた福祉教育プログラムに取組むモデル地区を指定し，住民等との協働による地域ぐるみの活動を実施することにより，子どもたちの福祉感を醸成，育成する。

構成事業名

事業概要

青尐年健全育成条
例の施行

青尐年育成県民運動推進事業

青尐年環境浄化モ
ニター設置事業

H22

H23

H24

H25

617 社会福祉課

合計

34,050(3) 子どもたちの体験活動の推進
区分

構成事業名

◎は宮城の将来ビジョン第２期行動計画で重点的に取り組むこととされた事業

事業概要

H22

◎ みやぎの田園環境
教育支援事業【非予算的手法】

・県民に農業・農村の持つ魅力などを再認識してもらうとともに農村環境保全に係る意識の醸成を図るため，地域や学校教育との連携･協働による農村環境保全活動を支援する｡◎ グリーン・ツーリ
ズム促進支援事業

・グリーン・ツーリズム関連事業の実施団体
への人材派遣による現地指導等により，子ども農山漁村交流プロジェクト」を含む多様な
交流体験活動の一層の推進を図る。

豊かな体験活動推進事業【非予算的手法】（再掲）

・子どもたちの豊かな人間性や社会性を育む
ために，小中学生の民泊による体験学習「子ども農山漁村交流プロジェクト」と連携し，自然体験などの促進を図る運動を展開する。

青尐年長期自然体
験活動推進事業

・全ての青尐年が心と体の調和のとれた成長を促進するため，自然の家において異年齢集団による課題解決型の自然体験や社会体験など多様な体験活動を実施する。
・青年の文化活動及びスポーツ活動を推進するため地方青年文化祭，県青年文化祭，県青年体育大会を開催する。
・青年団等の資質向上や活動の一層の充実を図るため，財団法人宮城県青年会館が青尐年の健全育成を図る目的で実施する主催事業に対して補助金を交付する。

青尐年教育活動事業尐年団体指導者研
修事業

・子ども会活動及び地域社会の振興を図るため，子ども会活動の支援や地域活動を行う地
域社会の年尐リーダー養成のための研修を実
施する。

27

H23

H24

H25

H22当初
予算額
（千円）

担当課室

0 農村振興課

5,400 農村振興課

0 義務教育課

6,217 生涯学習課

1,617 生涯学習課

814 生涯学習課

区分

H22

事業概要

市町村子ども読書活動支援事業

・「みやぎ子ども読書活動推進計画」の推進を図るため，読み聞かせボランティア養成講
座や子どもたちに本の魅力を伝える「ブックトーク」の実践に関する講座を開催する。

667 生涯学習課

こどもエコクラブ
支援事業

・子ども達の環境に対する意識の高揚を図る
ため，環境活動クラブを支援する。

200 環境政策課

合計

H23

H24

H25

H22当初
予算額
（千円）

構成事業名

14,91528

担当課室

基本方向６

生涯にわたる学習・文化・スポーツ活動の推進【取組内容】
取組

主な取組内容６－１◇ 県民に多様な学習機会を提供するため，高校，大学，ＮＰＯ団体等と連携した各種講座の地域をつくる生涯学
開設や生涯学習支援者の養成に努めていきます。
習・文化芸術の推進 ◇ 芸術文化の振興や芸術文化を身近に鑑賞する機会を提供するため，祭典等の開催や各種文化活動への助成等を行います。
【重点的取組10】

６－２
文化財の保護と活用◇◇

国宝瑞巌寺の本堂等の修復工事を進めます。
特別史跡多賀城跡を保護し国民共有の財産として広く活用を図っていくため，今後とも計
画的かつ継続的に発掘調査を推進していきます。

６－３
生涯スポーツ社会の ◇ 県民が主体的にスポーツを楽しむことができるように「総合型地域スポーツクラブ」の運営及び設立に向けた取組を支援していきます。
実現に向けた環境の ◇ 生涯スポーツの振興を図るため，各種生涯スポーツイベント等の開催や指導者の育成を行充実っていきます。
【重点的取組11】
６－４◇ 本県の競技力の向上を図るため，財団法人宮城県体育協会等を通じて競技スポーツ選手の競技スポーツ選手の強強化を支援していきます。
化に向けた環境の充実【重点的取組の目標指標】
重点的取組

６－１
地域をつくる生涯学習・
文化芸術の推進

目標指標等
公立図書館等における県民１人当たりの図書
資料貸出数（冊）宮城県民文化創造の祭典参加者数（うち出品者・出演者等の数）（千人）

現況

目標

３．８９冊
（H20年度）

４．１０冊（H25年度）

１，０３６千人（２３千人）（H20年度）

１，０４７千人（３５千人）（H25年度）２，０５２人（H20年度）

８，０００人（H22～25年度累計）

２７クラブ（H20年度）

各市町村に１つ以上（H25年度）みやぎ県民大学受講者数（人）

６－３
生涯スポーツ社会の実現に向けた環境の充実

総合型地域スポーツクラブの創設数(1) 地域をつくる生涯学習・文化芸術の推進 【重点的取組10】◎は宮城の将来ビジョン第２期行動計画で重点的に取り組むこととされた事業
区分

構成事業名

◎ みやぎ県民文化創
造の祭典開催事業◎ みやぎの文化育成支援事業◎ みやぎ県民大学推
進事業

事業概要

H22

・本県の総合的な文化振興を図るため，体験型ワークショップやアートフェスティバル等の各種事業を市町村や関係機関との連携により実施する。
・青尐年に対し，芸術文化を身近に鑑賞する機会を提供するため，宮城県芸術祭参加の絵
画・書道作品の巡回展示，地方音楽会の開催,
高等学校文化活動に対する助成，巡回小劇場（音楽公演・演劇公演）の開催等を行う。
・高校，大学，専門施設における学校等開放
講座，ＮＰＯ団体等の提案による自主企画講
座，生涯学習支援者養成のための講座，地域を訪問する「生涯学習活用出前講座」を実施
する。

29

H23

H24

H25

H22当初
予算額
（千円）

担当課室

16,600

消費生活・文化課

6,826 生涯学習課

4,439 生涯学習課

区分

構成事業名

◎ 図書館市町村連携事業◎ 図書館貴重資料保
存修復事業
（再掲）
◎ 美術館教育普及事
業◎ 明るい長寿社会づくり推進事業（高齢者の文化活動）◎ みどりのふるさとづくり人材育成・支援事業

みやぎシニアカレッジ運営事業

図書館企画広報事
業

図書館資料整備事業
古典籍目録電子情
報化事業

事業概要

H22

・広く県民に対して充実した図書館サービスを提供するため，市町村立図書館等職員を対象とした各種研修を実施する。
・インターネットを通じて各市町村立図書館と情報ネットワークを構築する。
・県図書館に所蔵されている多数の貴重資料を修復保存し，後世に伝えていく
・資料によっては代替資料を作成して郷土の歴史・文化への理解を促進する。
・県民の創作並びに鑑賞活動への参加を促し,
美術体験の深化を通じて普及を図る。
・美術を柱として音楽・舞踏・映像等表現関
連領域とも連携し，講座・ワークショップ・講演会などを開催して，親しみある美術館として一層の定着を図る。
・高齢者の創作による作品（日本画，洋画，
書，写真，工芸）の募集・展示を通して，高齢者の文化活動を促し，文化芸術へのふれあ
いと生きがいづくりを促進する。
・森や自然の案内人となる「森林インストラ
クター」を養成する。
・森林公園管理をサポートする人材を育成す
る。

・高齢者に生涯学習の場を提供し，生きがいと健康づくりを推進するとともに地域活動指導者の養成を行うため，みやぎシニアカレッ
ジ（宮城いきいき学園）５校の運営を行う。
・広報誌，メールマガジン等を通じて図書館
利用い関する情報発信を行う。
・図書館ボランティアの養成講座を実施する｡
・高度化・多様化する県民ニーズ等に応えることができるよう図書館資料の整備充実を図る。
・「伊達文庫目録」及び「仙台人名大辞典」
について，電子情報化を行う。

H23

H24

H25

H22当初
予算額
（千円）

担当課室

53,545 生涯学習課

2,031 生涯学習課

5,134 生涯学習課

739

長寿社会政
策課

2,100 自然保護課

33,959長寿社会政策課

746 生涯学習課

42,711 生涯学習課

24,833 生涯学習課

美術館企画展示事
業

・すぐれた作家や作品を取り上げるなど，魅力ある企画展を実施し，本県芸術文化の活発化を支援する。

66,349 生涯学習課

美術館常設展示事
業

・全国一の規模を誇る絵本原画や州之内コレクション等の美術館所蔵作品を展示し県民に公開する。

3,032 生涯学習課

美術館広報・研究事業

・美術館ニュース等を発行し，館の広報を図る。
・次年度以降の展覧会，作品受贈等のために必要な調査研究を行う。
・ハイビジョンの展示により美術鑑賞の機会拡充を図る。

2,400 生涯学習課

美術品等保存整理事業

・優れた美術作品並びに資料の散逸，亡失を防ぎ，これらを後世に伝えるため，長期的，計画的に美術作品・資料の収集・保存を行う｡

11,488 生涯学習課

文化活動促進助成事業

・財団法人仙台フィルハーモニー管弦楽団の演奏活動に対して支援を行う。

48,000

消費生活・文化課

宮城県芸術選奨新
人賞交付費

・本県の芸術各分野において，１年間に活発な創作活動を行い優れた作品を発表した方を選奨し，芸術文化活動の奨励と振興を図る。

2,431

消費生活・
文化課

知事賞交付事業費

・文化芸術の振興を図るため，各団体が実施する文化行事等に対する顕彰や，知事賞等の交付を行う。

152

消費生活・
文化課

30

区分

構成事業名

事業概要

宮城県芸術年鑑発刊事業

・本県の芸術各分野における１年間の活動状
況とその成果を記録し，県民に文化活動の情報を提供するとともに，文化振興の基礎資料として活用する。
・県民の心身の健全な発達と明るく豊かな県
民生活の向上に寄与するため，蔵王自然の家の管理運営及び主催事業を行う。

蔵王自然の家管理
運営事業

H22

H23

H24

H25

担当課室

1,291

消費生活・
文化課

42,224 生涯学習課

松島自然の家管理
運営事業

・県民の心身の健全な発達と明るく豊かな県
民生活の向上に寄与するため，松島自然の家の管理運営及び主催事業を行う。

36,255 生涯学習課

志津川自然の家管理運営事業

・県民の心身の健全な発達と明るく豊かな県
民生活の向上に寄与するため，志津川自然の家の管理運営及び主催事業を行う。

33,945 生涯学習課

環境教育リーダー
事業

・環境教育や環境保全活動を目的として開催される講演会や学習会等に，県が委嘱する環境教育リーダーを派遣し，環境教育の需要に応える。
・地域がこれまで蓄積してきた教育資源を発掘し活性化を図るため，社会教育施設の事業の計画立案等の支援や社会教育推進指導員及び公民館職員に対する研修を実施する。
・社会教育の一層の振興発展のため，公共性のある適切かつ緊要な事業を行う社会教育団
体に対し，助成を行う。

地域教育資源活性化支援事業

社会教育団体活動促進事業

1,822 環境政策課

345 生涯学習課

300 生涯学習課

成人教育活動支援事業

・成人教育活動を支援するため，ＰＴＡ指導者に対する中央研修会及び地区研修会の実施,
市町村教委担当者，社会教育施設関係者，教員等を対象とした研修等を実施する。

510 生涯学習課

宮城県みどりの尐
年団大会開催事業

・みどりの尐年団が一同に会し，植樹活動や交流会を通じて，緑の大切さや自然愛護活動の実践に共通の認識と連携を深めることを目的にみどりの尐年団大会を開催する。

287 自然保護課

婦人会館施設管理
事業

・女性の教養向上を支援する研修事業等を行う宮城県婦人会館について，その管理運営に要する経費を支出する。

14,425 生涯学習課

社会教育関係職員
研修事業

・県民の生涯学習を支援する社会教育関係職
員の資質向上を図るため，課題設定ごとの研修を行い，専門性を高める。

300 生涯学習課

青尐年健全育成研
修等事業

・若者の育成と青尐年の社会参画を支援する
ため，若者やＮＰＯのグループ等の企画する事業に助成する。
・尐年リーダー養成として宮城県尐年の船を
実施する。

1,300

合計

構成事業名

共同参画社
会推進課

460,519(2) 文化財の保護と活用
区分

H22当初
予算額
（千円）

◎は宮城の将来ビジョン第２期行動計画で重点的に取り組むこととされた事業

事業概要

H22

H23

H24

H25

H22当初
予算額
（千円）

担当課室
文化財保護
課

◎ 瑞巌寺修理補助事
業

・国宝「瑞巌寺」の保存修理を実施し，その保存と活用を図る。

17,775◎ 図書館貴重資料保
存修復事業

・県図書館に所蔵されている多数の貴重資料を修復保存し，後世に伝えていく
・資料によっては代替資料を作成して郷土の歴史・文化への理解を促進する。

2,031 生涯学習課

多賀城跡発掘調査事業

・特別史跡多賀城跡附寺跡を適正に保護し国民共有の財産として広く活用を図っていくた
め，今後とも計画的かつ継続的に発掘調査を
推進する。

31

11,447

文化財保護
課

区分

H22当初
予算額
（千円）

担当課室

8,084

文化財保護
課

・多賀城創建期窯跡群の発掘調査を行い，その実態を捉えることで，工人とその体制，社会的背景などの諸問題の解明を図る。

2,846

文化財保護
課

多賀城跡発掘５０年記念事業・記念フォーラムを開催し，膨大な多賀城跡関連の調査成果を広く県民に紹介し，その価値を周知するとともに，今後の保存活用を図
る。

2,000

文化財保護
課

指定文化財管理費

・指定文化財を中心に管理パトロールを実施
し県内の指定文化財及び重要な埋蔵文化財の保護保存と適切な管理体制を図る。
・市町村所有以外の国指定建造物や史跡(建造物に限る）の管理者に対して助成を行う。

4,751

文化財保護
課

構成事業名

事業概要

H22

多賀城跡環境整備事業

・多賀城政庁地区未表示遺構等の整備を行う｡

多賀城跡関連遺跡
発掘調査事業

H23

H24

H25

史跡等環境整備助
成費・文化財保護法の規定に基づき指定された史跡等の保存と活用を図るための環境整備に対して助成を行う。

5,860

文化財保護
課

史跡公有化助成費

・文化財保護法の規定により指定された史跡等を開発から守り，その保存・活用のため土地の公有化を行う市町村に対し助成を行う。

8,000

文化財保護
課

建造物等保存修理
助成費

・国・県指定有形文化財等の保存活用を図る
ため，保存修理を実施する所有者等に対し助
成を行う。

4,217

文化財保護
課

遺跡緊急調査費

・開発事業計画地内の遺跡の確認調査，個人等に費用負担を求めることが困難な遺跡の発掘調査や今後開発が急速に進行することが予想される市町村について詳細な分布調査を実施し，その成果に基づき関係開発機関と協議
を行う。

2,000

文化財保護
課

東北歴史博物館企
画展示事業

・常設展の展示替え，メンテナンスに要する経費及び特別展のための調査研究，写真撮影,
資料借用，展示造作及び広報等を行う。

20,714

文化財保護課

東北歴史博物館施
設整備事業

・本館の施設設備整備に要する経費
4,400

文化財保護
課

東北歴史博物館資料管理事業

・所蔵歴史資料の保存環境調査・維持管理や県内の発掘調査によって発見された脆弱遺物の保存処理等を行う。

3,900

文化財保護
課

東北歴史博物館教
育普及事業

・東北歴史博物館において教育普及活動及び図書情報室，こども歴史館の運営を行う。

1,252

文化財保護
課

東北歴史博物館調
査研究事業

・考古資料，民俗資料，建造物資料，文書資料及び美術工芸資料にかかる調査研究及び研究成果の刊行を行う。

1,358

文化財保護
課

無形民俗文化財助成費

・国及び県から指定を受けた無形文化財の保持者及び無形民俗文化財の団体に対し助成し,後継者の育成と技術の研鑽を図る。

1,870

文化財保護
課

民俗芸能大会費

・全国をブロック分けして開催される大会に本県の民俗芸能保存団体を派遣する。

584

文化財保護
課

銃砲刀剣登録審査費

・美術品として価値のある銃砲刀剣類の登録審査会を年６回行う。

470

文化財保護
課

天然記念物カモシ
カ保護対策費・宮城県の南奥羽山系カモシカ保護地域における特別天然記念物カモシカの個体数，生息環境等を調査し，保護対策の資料とする。

1,800

文化財保護
課

32

区分

H22当初
予算額

担当課室

・特別名勝松島の適正な保護を実施するため,専門的知見の有識者等に意見を聴取し，保護対策を実施する。
・現状変更の許可申請に係る相談に対し，現地調査・現地指導を実施する。

327

文化財保護
課

三陸縦貫自動車道
等関連遺跡対策費

・国土交通省東北地方整備局仙台河川国道事務所からの依頼により，三陸縦貫自動車道及び築館バイパス建設等に係わる遺跡等について発掘調査を実施する。

19,598

文化財保護課

常磐自動車道関連
遺跡対策費

・東日本高速道路株式会社からの依頼により,
常磐自動車道建設に係わる遺跡等について発掘調査を実施する。

37,394

文化財保護
課

構成事業名

事業概要

特別名勝松島保護
対策費

H22

H23

H24

H25

合計

162,678(3) 生涯スポーツ社会の実現に向けた環境の充実 【重点的取組11】◎は宮城の将来ビジョン第２期行動計画で重点的に取り組むこととされた事業
区分

構成事業名

◎ 広域スポーツセン
ター事業

事業概要

H22

・「総合型地域スポーツクラブ」及び設立予定の団体に対して，講師を派遣することにより，設立の支援・設立後の支援等を行う。
・これらの活動を行う団体を「みやぎ広域ス
ポーツセンター」として指定し，その活動経費を負担する。

◎ ねんりんピック宮城・仙台大会開催
事業

・ねんりんピック（全国健康福祉祭）を宮城
県・仙台市の共催で実施するため，大会実行委員会を設立して開催準備を進め，平成２４
年秋に全国大会を開催する。

体育団体等補助事
業

誰もが，いつでも，どこでも，いつまでも主体的にスポーツを楽しむことができる環境を整える。
・体育指導委員協議会や市町村体育協会による総合型地域スポーツクラブの普及推進に係る活動経費を補助する。
・市町村体育協会に対するブロック研修会及び全体研修会を実施する。
・県民一人ひとりのスポーツ・レクリエーシ
ョン活動への参加意欲を喚起する「宮城ヘルシーふるさとスポーツ祭」を各教育事務所・
地域事務所ごとに開催する。

宮城ヘルシーふる
さとスポーツ祭費

H23

H24

H25

H22当初
予算額

担当課室

15,000

スポーツ健
康課

ねんりん
9,400 ピック推進
室

3,970

スポーツ健
康課

2,194

スポーツ健
康課

全国スポーツ・レ
クリエーション祭
派遣事業費

・全国スポーツ・レクリエーション祭に参加する本県出場選手に対し，旅費の一部を補助
する。

4,984

スポーツ健
康課

明るい長寿社会づくり推進事業（ねんりんピック選手
派遣）

・明るく活力ある長寿社会の実現に向けて，
高齢者のスポーツ活動，健康づくり活動を推進するため，ねんりんピックに宮城県選手団を派遣するとともにその予選会を開催する。

6,166

長寿社会政
策課

生涯スポーツ指導者育成事業

・生涯スポーツ指導者の育成と資質の向上，活用を図るため，講習会，研修会の開催，生涯スポーツに係るニューズレターの発行等を
実施する。

829

スポーツ健
康課

スポーツ振興財団
事業費

・財団法人宮城県スポーツ振興財団が行う生涯スポーツ及び競技スポーツの振興に関する事業に対し補助を行う。

1,890

スポーツ健
康課

33

区分

構成事業名

事業概要

H22

健康づくり運動普及事業

みやぎ２１健康プラン（改定版）に基づき，
身体活動運動分野の推進を図る。
・県民に対して健康づくりのための安全で効
果的な運動の普及事業を行う。
・運動指導者等の資質向上を図るため研修会
を行う。

H23

H24

H25

44,760(4) 競技スポーツ選手の強化に向けた環境の充実
構成事業名

担当課室

327 健康推進課

合計

区分

H22当初
予算額

◎は宮城の将来ビジョン第２期行動計画で重点的に取り組むこととされた事業

事業概要

H22

H23

H24

H25

H22当初
予算額

担当課室

◎ スポーツ選手強化
対策事業

・本県のスポーツ振興と競技力及びスポーツ
水準の向上を図るため，競技力向上対策費，強化事務推進費等を（財）宮城県体育協会に補助を行う。

140,576

スポーツ健康課

スポーツ奨励事業

・国際大会へ参加する選手への激励金及び本
県のスポーツに多大なる貢献を果たした個人
及び団体を顕彰する「宮城県スポーツ賞」の表彰を行う。

1,979

スポーツ健
康課

国民体育大会参加
事業費

・広く国民にスポーツを普及し，健康増進と体力向上を図ること等を目的として開催される国民体育大会の参加経費及び県予選会の開
催費等の補助を行う。

82,572

スポーツ健康課

東北総合体育大会
参加等事業

・東北地区のスポーツを振興し，地域住民の体力増進を図ること等を目的として開催される東北総合体育大会の参加経費の一部を補助する。

51,633

スポーツ健康課

総合運動公園施設
整備費

・総合運動公園の施設整備を行う。

78,100

スポーツ健
康課

スポーツ施設指定
管理者事業費・県営スポーツ施設の管理運営業務を効率的かつ効果的に実施するため，民間活力を導入する。

695,683

スポーツ健康課

スポーツ施設等維
持管理委託事業・指定管理制度を導入している施設以外の県
営スポーツ施設の維持・管理の委託を行う。

2,828

スポーツ健
康課

宮城県自転車競技
場管理費補助金

・（財）宮城県スポーツ振興財団の宮城県自転車競技場管理運営に要する経費に対して補
助を行う。

8,948

スポーツ健
康課

体育施設整備事業

・指定管理以外の体育施設の整備を行う。

5,000

スポーツ健
康課

合計

1,067,319

34