English Reading & Writing
責任者・コーディネーター

外国語学科英語分野

担当講座・学科(分野)

外国語学科英語分野

担

柳谷 千枝子 講師、大沼当教

員

対象学年期
単位

柳谷千枝子 講師

仁美 助教

1間

通期

数

3 単位

区分・時間数講義 42 時間

・学習方針（講義概要等）
英語が世界共通語としての役割を果たしている現在、国際社会の一員として、研究者のみならず医療人が英語を使用する機会がますます増えている。このコースでは、最新の医療に関する話を英語で読むことで、内容を理解する力を伸ばすだけではなく、その背景をも理解する態度を養うことを目標とする。さらに、習得した表現を用いて、読み取った情報や自分の考えを英語で表現する練習を行なう。こうした訓練を重ねることにより、将来、英語の記事や論文を自分で読み、医療現場や国際学会などで正確な情報や自分の意見を英語で発信する技能の向上を目指す。

・教育成果（アウトカム）
科学や論理的思考に関する表現・知識を習得しながら英語を読む・書く能力を養うことにより、将来医学論文を読み、書くうえで必要な技能を身につけることができる。また、将来、チーム医療で役立つ適切な情報収集と提供のためのコミュニケーション能力を向上させることができる。
（ディプロマ・ポリシー: 2, 7）・到達目標（SBO）
1. 英語の音声を聴いて、英文の内容を理解できる。
2. 英文を正しく音読できる。
3. 英文の内容を日本語で説明できる。
4. 医療に関する重要表現を理解できる。
5. 学習した語彙・表現を用いて、伝えたいことを英文で表現できる。

・講義日程（矢）東 2-C 講義室

【講義】

月日

曜日

ｸﾗｽ
時限

講座(学科)

担当教員

C1
4限

4/19

英語分野

月

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

C2
3限

C1
4限

4/26

英語分野

月

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

C2
3限

C1
4限

5/10

月

英語分野

C2
3限

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

講義内容/到達目標

ガイダンス
Unit 1: Vitamin D
1. 本文の内容について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 p.4 Vocabulary
Check を解く。p.2 本文の単語を調べ、読んで概要をまとめる。

Unit 1: Vitamin D
1. 本文の内容について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 p.3 本文の単語を調べ、読んで概要をまとめる。p.4
Vocabulary Practice を解く。

Unit 1: Vitamin D
1. 本文の内容について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 p.5
Comprehension を解く。p.6 Coffee
Break の単語を調べ、読んで概要をまとめる。

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 2: Dealing with Addiction
1. 本文の内容について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 p.10 Vocabulary
Check を解く。pp. 8-9 本文の単語を調べ、読んで概要をまとめる。
[A-7-2)-③]

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 2: Dealing with Addiction
1. 本文の内容について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 p.10 Vocabulary
Practice を解く。p.11
Comprehension を解く。p.12 Coffee
Break の単語を調べ、読んで概要をまとめる。
[A-7-2)-③]

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 3: Virtual Reality Therapy
1. 本文の内容について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 p.16 Vocabulary
Check を解く。pp.14-15 本文の単語を調べ、読んで概要をまとめる。
[A-9-1)-③]

C14限

5/17

英語分野

月

C2
3限

C1
4限

5/24

英語分野

月

C2
3限

C1
4限

5/31

英語分野

月

C2
3限

C1
4限

6/7

月

英語分野

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

C23限

C14限

6/14

英語分野

月

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

C23限

C14限6/21

英語分野

月C23限

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 3: Virtual Reality Therapy
1. 本文の内容について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 p.16 Vocabulary
Practice を解く。p.17
Comprehension を解く。p.18 Coffee
Break の単語を調べ、読んで概要をまとめる。
[A-9-1)-③]

Unit 4: Back Pain
1. 本文の内容について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 p.24 Vocabulary
Check を解く。pp.22-23 本文の単語を調べ、読んで概要をまとめる。

Unit 4: Back Pain
1. 本文の内容について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 p.24 Vocabulary
Practice を解く。p.25
Comprehension を解く。p.26 Coffee
Break の単語を調べ、読んで概要をまとめる。

C1
4限

6/28

英語分野

月

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

C2
3限

C1
4限

7/5

英語分野

月

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

C2
3限

C1
4限

7/12

月

英語分野

C2
3限

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 5: Risky Aspirin?
1. 本文の内容について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 p.30 Vocabulary
Check を解く。pp.28-29 本文の単語を調べ、読んで概要をまとめる。

Unit 5: Risky Aspirin?
1. 本文の内容について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 p.30 Vocabulary
Practice を解く。p.31
Comprehension を解く。p.32 Coffee
Break の単語を調べ、読んで概要をまとめる。

Unit 6: New Trends in ControllingCancer
1. 本文の内容について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 p.36 Vocabulary
Check を解く。p.34 本文の単語を調べ、読んで概要をまとめる。
[A-7-2)-③]

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 6: New Trends in Controlling
Cancer
1. 本文の内容について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 p.35 本文の単語を調べ、読んで概要をまとめる。
p.36 Vocabulary Practice を解く。
[A-9-1)-③]

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 6: New Trends in Controlling
Cancer
前期 review
1. 本文の内容について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 p.37 Vocabulary
Practice を解く。p.38 Coffee Breakの単語を調べ、読んで概要をまとめる。
[A-9-1)-③]

C14限

7/19英語分野

月

C23限

C14限

7/26

英語分野

月

C23限

C14限

9/6

英語分野

月

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

C23限

9/13

月

C14限

英語分野

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 7: Hyaluronic Acid
1. 本文の内容について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 p.44 Vocabulary
Check を解く。pp.42-43 本文の単語を調べ、読んで概要をまとめる。

Unit 7: Hyaluronic Acid
1. 本文の内容について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。

3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 p.44 Vocabulary
Practice を解く。p.45
Comprehension を解く。p.46 Coffee
Break の単語を調べ、読んで概要をまとめる。

C23限

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 8: A Promising Treatment for
Alzheimer’s
1. 本文の内容について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 p.50 Vocabulary
Check を解く。pp.48-49 本文の単語を調べ、読んで概要をまとめる。
[A-7-2)-③, A-9-1)-③]

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 8: A Promising Treatment for
Alzheimer’s
1. 本文の内容について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 p.50 Vocabulary
Practice を解く。p.51
Comprehension を解く。p.52 Coffee
Break の単語を調べ、読んで概要をまとめる。
[A-7-2)-③, A-9-1)-③]

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 9: Link between Diet and Brain
1. 本文の内容について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 p.56 Vocabulary
Check を解く。pp.54-55 本文の単語を調べ、読んで概要をまとめる。
[A-7-2)-③]

C1
4限

9/27

英語分野

月

C2
3限

C1
4限

10/4

英語分野

月

C23限

C1
4限

10/18

英語分野

月

C23限

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教Unit 9: Link between Diet and Brain
1. 本文の内容について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 p.56 Vocabulary
Practice を解く。p.57
Comprehension を解く。p.58 Coffee
Break の単語を調べ、読んで概要をまとめる。
[A-7-2)-③]

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 10: Vaping Boom among Teens
1. 本文の内容について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 p.64 Vocabulary
Check を解く。pp.62-63 本文の単語を調べ、読んで概要をまとめる。
[A-7-2)-③]

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 10: Vaping Boom among Teens
1. 本文の内容について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 p.64 Vocabulary
Practice を解く。p.65
Comprehension を解く。p.66 Coffee
Break の単語を調べ、読んで概要をまとめる。
[A-7-2)-③]

C1
4限

10/25

月

英語分野

C2
3限

C1
4限

11/1

英語分野

月

C2
3限

C1
4限

11/8

英語分野

月

C2
3限

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 12: Multimorbidity vs. Quality ofLife
1. 本文の内容について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 p.76 Vocabulary
Check を解く。p.74 本文の単語を調べ、読んで概要をまとめる。
[A-7-2)-③]

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 12: Multimorbidity vs. Quality ofLife
1. 本文の内容について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 p.75 本文の単語を調べ、読んで概要をまとめる。
p.76 Vocabulary Practice を解く。
[A-7-2)-③]

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 12: Multimorbidity vs. Quality ofLife
1. 本文の内容について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 p.77
Comprehension を解く。p.78 Coffee
Break の単語を調べ、読んで概要をまとめる。
[A-7-2)-③]

C1
4限

11/15

月

英語分野

C2
3限

C1
4限

11/22

英語分野

月

C23限

C1
4限

11/29

英語分野

月

C23限

C1
4限

12/6

英語分野

月

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 15: Medical Comics
1. 本文の内容について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 p.96 Vocabulary
Check を解く。p.94 本文の単語を調べ、読んで概要をまとめる。
[A-9-1)-③]

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 15: Medical Comics
1. 本文の内容について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 p.95 本文の単語を調べ、読んで概要をまとめる。
P.96 Vocabulary Practice を解く。
[A-9-1)-③]

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 15: Medical Comics
後期 review
1. 本文の内容について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 p.97
Comprehension を解く。p.98 Coffee
Break の単語を調べ、読んで概要をまとめる。
[A-9-1)-③]

C2
3限

C1
4限

12/13

英語分野

月

C23限

C14限

12/20

英語分野

月

C24限

・教科書・参考書等
教：教科書
参：参考書

推：推薦図書

書籍名教著者名

Caregiver Renewed

Minori Yoshioka 他

発行所

発行年

朝日出版

2021

・成績評価方法
1. 定期試験：70％
2. 提出物（リアクションペーパー、WebClass 上の課題、確認テスト含む）＋参加態度（予習状況、授業中の発言、ディスカッション等での積極的姿勢など）：30％

・特記事項・その他
1. 学生を 2 グループ（C1・C2）に分け、C1 を大沼、C2 を柳谷が担当する。
2. 講義室大沼クラス（C1）：（矢）東 2-C 講義室
柳谷クラス（C2）：（矢）東 2-C 講義室
3. 授業の中で扱うトピックについて、適宜グループワークやディスカッションの機会を設け、理解を深める。
4. 事後学習として、WebClass で課題を課す場合もある。
5. 適宜、英語で記述する課題を課し、添削後コメントを付して返却する。
6. 事前・事後学習および学習時間
学習内容の理解を深め定着を図るために、授業範囲については必ずわからない単語や表現の意味を調べ、概要をまとめてから授業に臨む。事前学習の時間は最低 30 分を要する。事後学習として復習する際は、当日の授業内容、特に教員が強調した重要事項が理解できているかどうかを確認し、疑問点は早めに解決する。なお、事後学習の時間も最低 30 分を要する。

・授業に使用する機器・器具と使用目的
使用区分

機器・器具の名称

台数

使用目的

講義ノート型 PC（東芝）

1

資料作成、講義プレゼン用

講義ノート型 PC（富士通）FMV-ＮＦ40Ｗ

1

資料作成、講義プレゼン用

講義

ノート型 PC（Panasonic）R7/U7600

1

資料作成、講義プレゼン用

講義ノート型 PC（Apple）NA877J/A

1

資料作成、講義プレゼン用

講義ノート型 PC（SONY）VGC-LN52JGB

1

資料作成、講義プレゼン用

講義ノート型 PC（NEC）PC-YV22AEDAMBL6

1

資料作成、講義プレゼン用

講義PC（Apple）iMac27/3.20GHzCorei3

1

資料作成

講義ノート型 PC（Panasonic）CF-J9/LUDDDS

1

資料作成、講義プレゼン用

講義iPod（Apple）

5

リスニング、課外自習等

講義CD ／DVD プレーヤー

4

リスニング、DVD 教材視聴覚用

講義

ノートパソコン（Mac Book Air CTOZOJK）

1

資料作成、講義プレゼン用

講義

HD ビデオカメラ一式（Canon・M52）

1

講義資料作成講義

ノートパソコン（富士通・PH50/E）

1

資料作成、講義プレゼン用

講義

ノートパソコン（富士通・MH30/G）

1

資料作成、講義プレゼン用

講義

デスクトップパソコン（iMac27・ZOJN CTO
Education）

1

資料作成、講義プレゼン用

講義

ノートパソコン（Panasonic・CF-J9LLUDDDS）

1

資料作成、講義プレゼン用

講義

液晶プロジェクター（SONY・VPL-EW7）

1

講義プレゼン用