COLLEGE
BULLETIN
学校要覧
2020
令和２年度

独立行政法人国立高等専門学校機構

一関工業高等専門学校

NATIONAL INSTITUTE OF TECHNOLOGY, ICHINOSEKI COLLEGE

グローバルな社会で活躍できる、圧倒時な実践力を持った
感性あふれる技術者の育成を目指して
本校は、昭和39年（1964年）に創立された国立の高等教育機関であり、中学校を卒業した志ある学生を受け入れ、グローバルな社会で活躍できる、圧倒的な実践力を持った、感性あふれる技術者を育成することを目的としています。同様の学校は全国各地に設立され、「高等専門学校（高専：KOSEN）」と呼ばれています。
高専の技術者教育の特色は、５年間あるいは７年間の早期一貫教育にあり、教育課程の中には、一般教養科目はもとより、多くの体験実習型の専門科目や、研究活動が含まれています。この過程の履修により、体験を生かした迅速で的確な、
校 長 President
言わば「いざというときに頼りになる技術者」、つまり圧倒的な実践力を持った技術者の素養を身に付けることができます。
博士（工学）吉 田 正 道
人間社会は今、Society5.0と呼ばれる新しいステージを進んでいます。このス
Dr.Eng. Yoshida Masamichi
テージは巨大なサイバー空間と現実の空間の高度な融合社会を目指すものです。
そこでは、自動車を含めた交通システムの全自動化運転が実現したり、人手を介さないスマート農業が可能になったりと、技術によって、人の命や食をさらに高度な次元で支えることができるのです。つまり、技術を担う技術者
は人や自然に寄り添わなくてはなりません。そのためには、人の命や地球環境の未来に無意識に配慮できる感性が必要なのです。
一関高専は今、「未来創造工学科」という名称の一学科体制になって４年目です。この名称は、学生の皆さんに技術者として未来社会を創造する主人公になってもらいたい、そのために、この学科で一緒に歩いて行きましょうというエールだと思います。
新しい学科体制と教育課程の履修により、自然を敬い、人類を愛することができる感性あふれる実践的技術者の卵が本校で育ってくれることを願っています。

Aspire to cultivate global, sensibility-rich and overwhelmingly practical engineers
National Institute of Technology, Ichinoseki College is a public higher education institution founded in 1964. It enrolls
motivated students who have graduated from a junior high school and aims to cultivate highly sensitive engineers with strong
practical skills who can play an active role in the global community. Similar institutions have been established all over thecountry. They are referred to as “colleges of technology” (Kosen).
National Institute of Technology is characterized by five or seven years of early integrated education. Their curriculum
includes not only general academic classes but also many specialized classes with hands-on training and research activities. By
taking these subjects, one can receive the type of training that cultivates an engineer with strong practical skills who can act
quickly and accurately based on experience as, say, an “engineer who can be relied on in a time of need.”
The human society is currently undergoing a new stage referred to as Society 5.0. The aim of this stage is the integrationof cyberspace and physical space. At this stage, technology such as full automation of transportation systems, including
automobiles, becomes a reality; autonomous smart farming becomes possible; and human lives and food supply can besupported on a higher level with the help of technology. In other words, engineers who create technology should be in tune
with nature and people. Doing so requires sensitivity that allows one to unconsciously consider the future of human life and theglobal environment.
It has been four years since our college began operating under the one-department system referred to as “Engineering for
Future Innovation.” I think this name serves as a clarion call for you to become a protagonist that creates the future society as
an engineer and inviting you to walk the path together with us.
I hope that the new faculty system and curriculum of our college will foster engineers with strong practical skills who possesshigh sensitivity, respect for nature, and love for humanity.

目

次｜CONTENTS○目的／教育理念／教育目標／教育方針 ������������� 1｜Aim ／ College Mission ／ College Mottos ／ College Policies○校章の由来／歴代校長・名誉教授 ��������������� 8｜Origin of School Emblem ／ Presidents and Emeritus Professors○沿革｜Historical Outline ���������������������� 9○組織｜Organization ������������������������10○学科等｜Departments �����������������������12○専攻科｜Advanced Engineering Course����������������28○学生の概況｜Students ����������������������33○就職・進学｜Employment and Advancement to Universities �������34○学生生活｜Student Life ����������������������36○施設
学生寮｜Dormitory �����������������������38
福利厚生施設（萩友会館）等｜Welfare Facilities(Shuyu Hall) ����39
保健管理センター｜Health Care Center
メディアセンター｜Media Center �����������������40
総合情報センター｜IT Center
実習工場｜Practical Factory ��������������������41
機械実習工場｜Mechanical Fabricatimg Laboratory
化学工学実習工場｜Chemical Engineering Fabricatimg Laboratory
地域共同テクノセンター｜Collaborative Technology Center �����42○土地・建物・配置図｜Land and Buildings ，Campus Map

������43

土地・建物・配置図｜Land and Buildings, Campus Map
本校の目的
土地｜Land
本校は，教育基本法の精神にのっとり，学校教育法及び独立行政法人国立高等専門学校機構法に基づき，深く専門の学芸を教授し，職業に必要な能力を育成することを目的とする。
総面積｜Gross Area

94,512㎡

The
Aim of the College
校舎｜College Bldg.
38,725㎡

運動場｜Playground

41,831㎡

By学寮｜
considering
the essence of the
Basic Education Act, the National Institute of Technology,
Ichinoseki College aims to impart
Dormitory
11,709㎡ 職員宿舎｜Staff Residence
2,247㎡
the knowledge of deeply specialized arts and sciences and nurture professional skills, in accordance with the School Education
Act and the Act on the Institute of National Colleges of Technology, Independent Administrative Agency.

建物｜Buildings
名称｜Name教
育 理 念①管理・教育棟｜
Administration Bureau & Education Building

延面積｜Area（㎡） 名称｜Name②専攻科・教育棟｜

明日を拓く創造性豊かな実践的技術者の育成
Advanced Engineering Course & Education Building③１号棟｜Building 1

College
Mission④２号棟｜Building 2

延面積｜Area（㎡）3,175⑰武道館｜Budokan（Japanese Martial Arts Hall）

335

2,714

⑱福利厚生施設（保健室・学校食堂）｜
Nurses' Office & Cafeteria

756

2,063

⑲学生寮｜Dormitory

1,702⑳合宿研修施設｜Club Training Camp Facility

7,148
171

We
train practicalwith a high level of creativity
be the pioneersof Rooms
the future.
Club
Buildingengineers㉑課外活動部室｜⑤３号棟｜
3574who will
⑥４号棟｜Building 4⑦５号棟｜Building 5教
育 目 標⑧６号棟｜Building 6

212

2,098

その他施設｜Other Buildings

1,082

1,422

計｜Total30,261

489

運動場｜Playground
本校では，次のような素養と能力を身に付けた技術者の育成を目標とする。
⑨７号棟｜Building 7
791
A．国際社会の一員として活動できる技術者㉒野球場｜Baseball Ground⑩地域共同テクノセンター｜
480
B．誠実で豊かな人間性と広い視野をもつ技術者
Collaborative Technology Center㉓ハンドボールコート｜Handball Court
実習工場｜Practical Factory
C．広い分野の基礎知識と優れた創造力・開発力をもつ技術者㉔テニスコート｜Tennis Courts⑪機械実習工場｜Mechanical Fabricating Laboratory
663
D．継続的に努力する姿勢とさかんな研究心をもつ技術者
ChemicalEngineering
Fabricating
Laboratory400⑫化学工学実習工場｜㉕プール｜Covered-in Swimming Pool
E．協調性と積極性をもち信頼される技術者⑬メディアセンター｜Media Center
1,649
F．技術と社会や自然との係わりを理解し社会的責任を自覚できる技術者⑭総合情報センター｜IT Center
304㉖陸上競技場｜Athletic Field⑮第１体育館｜1 st Gymnasium⑯第２体育館｜2 nd Gymnasium

1,119
914

College Mottos

一面｜1 Ground
1コー卜｜1 Court
6コー卜｜6 Courts
25m ７コース｜
25m 7 lanes
300m ７コース｜
300m 7 lanes

The college aims to develop young people into engineers with the following types of attainments and skills:
Campus
Map community
A. Ability 配置図｜
to work as a memberof a global
B. Possession of a broad perspective and a sincere and rich human nature
C. Mastery of basic and broad knowledge, as well as an outstanding ability in creative development
D. Exhibition of continual striving and desire to conduct research
26
E. Collaborative and proactive character that is trustworthy
F. Understanding the relationship between technology, society, and nature, as well as their own responsibility to society
1917

アドミッション・ポリシー（入学者の受入れに関する方針）
15

16

11

10

20

12

〈本科〉
18
〇求める学生像
5
3
通学風景
・ものづくりに興味をもち，入学後の学修に対応できる基礎学力を有している人
14
・他者の意見を聞き，適切な判断に基づき，自らの考えを表現できる人4
2
13
・他者を思いやることができ，責任ある行動をとることができる人

23

24
24

25

8
7

22

〇入学者選抜の基本方針
6
2
9
本校の求める学生像に合致した人を選抜するため，推薦による選抜（推薦選抜），学力検査による選抜（学力選抜），
帰国子女特別選抜を実施します。
21
推薦選抜では，出身中学校長から推薦された志願者のうち，本校の教育を受けるのに必要な素養と基礎学力を有し

143本校への入学意思が強い人を，調査書及び面接の総合評価によって選抜します。
学力選抜では，本校の教育を受けるのに必要な素養と基礎学力を有した人を，学力検査（数学，理科，英語，国語，社会）及び調査書の総合評価によって選抜します。
帰国子女特別選抜では，外国における教育を受けた人で一定の条件を満たす志願者のうち，本校の教育を受けるのに必要な素養と基礎学力を有した人を，学力検査（数学，理科，英語），作文及び面接の総合評価によって選抜します。
〈本科（編入学）〉〇求める学生像
・高等学校において工学の基礎となる知識を身につけ，入学後の学修に対応できる基礎学力を有している人・他者の意見を聞き，適切な判断に基づき，自らの考えを表現できる人・他者を思いやることができ、責任ある行動をとることができる人〇入学者選抜の基本方針
本校の求める学生像に合致した人を選抜するため，工業系及び普通科（理系コース）・理数科からの編入学試験と社会人特別選抜を実施します。
工業系及び普通科（理系コース）・理数科からの編入学試験では，本校の教育を受けるのに必要な素養と基礎学力を有した人を，学力検査（数学，英語，専門），調査書及び面接の総合評価によって選抜します。
社会人特別選抜では，本校の教育を受けるのに必要な素養と基礎学力を有した人を，書類審査，面接及び小論文の総合評価によって選抜します。
〈専攻科〉〇求める学生像
・高等専門学校等において実践的技術者として身に付けた基礎的知識・技術をさらに高度化しようとする強い意欲を有している人・他者の意見を聞き，適切な判断に基づき，自らの考えを表現できる人・他者を思いやることができ、責任ある行動をとることができる人〇入学者選抜の基本方針
本校の求める学生像に合致した人を選抜するため，推薦による選抜（推薦選抜），学力検査による選抜（学力選抜），
社会人特別選抜を実施します。
推薦選抜では，出身学校長から推薦された志願者のうち，本校の教育を受けるのに必要な素養と基礎学力を有した人を，面接及び調査書の総合評価によって選抜します。
学力選抜では，本校の教育を受けるのに必要な素養と基礎学力を有した人を，学力検査（数学，英語，専門），調査書及び面接の総合評価によって選抜します。
社会人特別選抜では，本校の教育を受けるのに必要な素養と基礎学力を有した人を，面接及び調査書の総合評価によって選抜します。

Admissions Policies（Acceptance Policies）〈Regular Courses〉〇 We are looking for the following types of students:
・those with an interest in making things and whose basic academic ability is suited to their schooling after enrollment;
・those who can listen to the opinions of others and express their own ideas with appropriate consideration; and・those who are able to think of others and act responsibly.
〇 Basic Policy for Admissions
To select applicants who match our school’s criteria, we conduct selection based on recommendation (selection byrecommendation), selection based on an examination of academic ability (selection by academic ability), and special selection
procedure for children of expatriates who are returning from abroad.
Selection by recommendation involves selecting applicants recommended by their junior high schools’ principals. Furthermore,these applicants should have the necessary basic knowledge and academic ability to engage with our school’s education.
The applicants should have a strong intention to study at our school as demonstrated by a comprehensive evaluation throughsurveys and interviews.
Selection by academic ability involves selecting those with the necessary basic knowledge and academic ability to engage with
our school’s education, based on a comprehensive evaluation through academic examinations (Mathematics, Science, English,
Japanese, and Social Studies) as well as a survey.

2

The special selection procedure for the children of returning expatriates involves selecting applicants who have received
education overseas and who fulfill certain conditions. Furthermore, these applicants should have the necessary basic knowledge
and academic ability to engage with our school’s education, based on a comprehensive evaluation through academic
examinations (Mathematics, Science, and English), composition, and interviews.
〈Regular Courses (Transfer Students)〉〇 We are looking for the following types of students:
・those who have acquired a basic knowledge of engineering in high school and whose basic academic ability is suited to theirschooling after enrollment;
・those who can listen to the opinions of others and express their own ideas with appropriate consideration; and・those who are able to think of others and act responsibly.
〇 Basic Policy for Admissions
To select applicants who match our school’s criteria, our selection is based on the transfer examinations of those with abackground in industry in general course (science course) or science and mathematics course. Furthermore, we conduct a
special screening procedure for working adults.
With reference to transfer examinations for students with a background in industry and in general course (science course) ora science and mathematics background, we select those who have necessary basic knowledge and academic ability to engage
with our school’s education based on a comprehensive evaluation through academic examinations (Mathematics, English, andScience), surveys, and interviews.
Regarding the special selection procedure for working adults, we select those who have the necessary basic knowledge
and academic ability to engage with our school’s education, based on comprehensive evaluation of document examination,interviews, and essays.
〈Advanced courses〉〇 We are looking for the following types of students:
・those with a strong desire to upgrade their acquired basic knowledge and skills further as practical engineers at a technicalcollege or similar institution;
・those who can listen to the opinions of others and express their own ideas with appropriate consideration; and・those who are able to think of others and act responsibly.
〇 Basic Policy for Admission Selections
To select applicants who match our school’s criteria, we conduct selection based on recommendation (selection byrecommendation), selection based on an examination of academic ability test (selection by academic ability) and a special
screening procedure for working adults.
Selection by recommendation involves selecting applicants recommended by their schools’ principals. Furthermore, theseapplicants should have the necessary basic knowledge and academic ability to engage with our school’s education, as
demonstrated by a comprehensive evaluation through interviews and surveys.
Selection by academic ability involves selecting applicants with the necessary basic knowledge and academic ability to engage
with our school’s education, based on a comprehensive evaluation through academic examinations (Mathematics, English, andtheir field of study) as well as surveys and interviews.
The special selection procedure for working adults involves selecting those who have the necessary basic knowledge andacademic ability to engage with our school’s education, based on a comprehensive evaluation through interviews and surveys.

カリキュラム・ポリシー（教育課程の編成及び実施に関する方針）〈本科〉〇教育課程の編成方針
ディプロマ・ポリシーに基づき，一般科目，専門科目及び実験実習を低学年から高学年にかけて適切に配置し，工学分野の知識および技術を効果的に修得できるように体系的に教育課程を編成します。教育課程の編成方針を以下に示します。
①外国語でのコミュニケーション能力を育成するため，低学年から高学年をとおして英語に関する科目を配置する。
さらに高学年において第二外国語を配置する。
②誠実で豊かな人間性を育成し，広い視野を獲得させるため，人文社会系科目を配置する。
③様々な視点でものごとを論理的に考える力を育成するため，工学に関する基礎科目を配置する。
④専門的な知識・技術を育成するため，工学基礎科目と連携させながら，学年の進行とともに専門科目数を多く配置する。また，基礎知識と専門分野の知識・技術を応用する力を育成し創造性を育むため，実験実習を配置する。
さらに，実践的な課題解決力を育成するため，課題解決型科目を配置する。
⑤自らの考えを持ちつつ他者と協調して活動する力を育成するため，グループワーク，ディスカッション及びプレ3ゼンテーションを取り入れた科目を配置する。
⑥技術者として社会的な責任を自覚し適切な判断ができる力を育成するため，倫理観を育む科目を配置する。また，
実際に社会を経験するためにインターンシップ科目を配置する。
〇教育課程の実施方針
編成した教育課程をとおして学修の成果が効果的に得られるように，教育課程の実施方針を以下に示します。
⑴ディプロマ・ポリシーに定めた能力の育成を教育課程の中で実現させるようシラバスを作成し，それに基づいて授業を実施します。
⑵学生の主体的学習を促進するため，授業時間外における様々な取り組みを推奨します。
⑶学修成果は成績評価で判断します。成績評価は各科目に掲げられた授業の到達目標に対する達成度について，成績評価基準に基づいて行います。
〇成績評価基準
成績評価は 100 点法により行い，学業成績を「優」，「良」，「可」及び「不可」の評語によって表し，その区分は下記のとおりとします。ただし，特別活動の評価の区分は，合格又は不合格とします。
優：80 点以上
良：70 点以上 80 点未満
可：60 点以上 70 点未満
不可：60 点未満〈専攻科〉〇教育課程の編成方針
ディプロマ・ポリシーに基づき，一般科目，専門科目及び実験実習を適切に配置し，工学分野の知識および技術を効果的に修得できるように体系的に教育課程を編成します。教育課程の編成方針を以下に示します。
①外国語の読解能力・コミュニケーション能力を育成するため，英語科目及び，外国語文献講読科目を配置する。
②誠実で豊かな人間性を育成し，広い視野を獲得させるため，インターンシップ科目を配置する。
③複数の分野の知識・技術を応用して創造する力・開発する力を育成するために，工学に必要な自然科学系科目及び複数の分野に共通する専門科目を配置する。
④専門的な知識・技術を育成するため，専門科目を配置する。また，基礎知識と専門分野の知識・技術を応用する力を育成するため，実験実習を配置する。さらに，実践的な課題解決力を育成するため，課題解決型科目を配置する。
⑤自らの考えを持ちつつ他者と協調して活動する力を育成するため，グループワーク，ディスカッションおよびプ
レゼンテーションを取り入れた科目を配置する。
⑥技術者として社会的な責任を自覚し適切な判断ができる力を育成するため，倫理観を育む科目を配置する。また，
実際に社会を経験するためにインターンシップ科目を配置する。
〇教育課程の実施方針
編成した教育課程をとおして学修の成果が効果的に得られるように，教育課程の実施方針を以下に示します。
⑴ディプロマ・ポリシーに定めた能力の育成を教育課程の中で実現させるようシラバスを作成し，それに基づいて授業を実施します。
⑵学生の主体的学習を促進するため，授業外における様々な取り組みを推奨します。
⑶学修成果は成績評価で判断します。成績評価は各科目に掲げられた授業の到達目標に対する達成度について，成績評価基準に基づいて行います。
〇成績評価基準
成績評価は 100 点法により行い，学業成績を「優」，「良」，「可」及び「不可」の評語によって表し，その区分は下記のとおりとします。
優：80 点以上
良：70 点以上 80 点未満
可：60 点以上 70 点未満
不可：60 点未満

4

Curriculum Policies（Curriculum Creation and Implementation Policies）〈Regular Courses〉〇 Curriculum Planning Policy
In accordance with the diploma policy, we arrange general subjects, specialized subjects, and experimental practical training
appropriately from the lower to the higher grades, and systematically organize the curriculum to enable students to acquire
knowledge and skills effectively in the field of engineering. The curriculum planning policy is as follows:① To develop students’ communication skills in foreign languages, we organize subjects related to English from the lower tothe higher grades. We also organize second foreign language classes in subsequent academic years.
② We arrange humanities and social science subjects to produce students with sincerity and rich humanity and to allow
students to acquire a broad perspective.
③ To foster students’ ability to think about things logically from various perspectives, we arrange basic subjects in the field ofengineering.
④ To foster specialized knowledge and techniques among students, a large number of specialized courses are allocated as theacademic year progresses in conjunction with basic engineering subjects. We also arrange experimental practical training
to foster students’ creativity and ability to apply basic knowledge as well as knowledge and skills in specialized fields.
Furthermore, to foster practical problem-solving skills, we allocate subjects that require problem solving.
⑤ To foster students’ ability to work in concert with others while having their own ideas, we arrange subjects that incorporategroup work, discussions, and presentations.
⑥ We arrange subjects that foster an understanding of ethics to engender students’ awareness of social responsibility andtheir ability to make appropriate decisions as engineers. Moreover, we arrange internship courses so that students can gain
practical working experience in society.
〇 Curriculum Implementation Policy
The curriculum implementation policy, which allows students to obtain results effectively from their schooling through theorganized curriculum, is as follows:⑴ We design a syllabus to realize the development of the abilities in the curriculum, which are defined in the diploma policy
and implement classes accordingly.
⑵ We recommend various activities outside of class hours to promote students’ independent learning.
⑶ The results of students’ schooling are decided on an evaluation of their grades. Grades are evaluated according to the grade
evaluation criteria that relate to the extent to which the student has achieved the objectives of the class listed for eachsubject.
〇 Grade Evaluation Criteria
The evaluation of grades is conducted using a 100-point scale. Subsequently, the student’s academic grade is expressed withthe terms, “excellent,” “good,” “pass,” or “fail.” The classification method is presented below. However, special activities areclassified as either pass or fail.
Excellent: 80 points or more
Good: 70–79 points
Pass: 60–69 points
Fail: Fewer than 60 points〈Advanced courses〉〇 Curriculum Planning Policy
Based on the diploma policy, we arrange general subjects, specialized subjects, and experimental practical training
appropriately and systematically organize the curriculum to enable students to acquire knowledge and skills effectively in thefield of engineering. The curriculum planning policy is as follows:① To develop students’ reading ability and communication skills in foreign languages, we organize subjects related to English
and reading documents written in foreign language.
② We arrange internship courses to produce students with sincerity and rich humanity and to allow students to acquire a broad
perspective.
③ To foster students’ ability to create and develop with applying knowledge and skills in multiple fields, we arrange naturalscience subjects required for engineering and specialized subjects that are useful in multiple fields.
④ We arrange specialized subjects to foster students’ specialized knowledge and skills. We also arrange experimental practicaltraining to foster students’ ability to apply knowledge and skills in basic and specialized fields. Furthermore, to foster
practical problem-solving skills, we allocate subjects that require problem solving.
⑤ To foster students’ ability to work in concert with others while having their own ideas, we arrange subjects that incorporategroup work, discussions, and presentations.
⑥ We arrange subjects that foster an understanding of ethics to engender students’ awareness of social responsibility and theirability to make appropriate decisions as engineers. We also arrange internship courses so that students can gain practicalworking experience in society.

5〇 Curriculum Implementation Policy
The curriculum implementation policy, which allows students to obtain results effectively from their schooling through theorganized curriculum, is as follows:⑴ We design a syllabus to realize the development of the abilities in the curriculum, which are defined in the diploma policy
and implement classes accordingly.
⑵ We recommend various activities outside of class to promote students’ independent learning.
⑶ The results of students’ schooling are decided in accordance with an evaluation of their grades. The grades are evaluatedaccording to grade evaluation criteria that relate to the extent to which the student has achieved the objectives of the classlisted for each subject.
〇 Grade Evaluation Criteria
The evaluation of grades is conducted using a 100-point scale. Subsequently, the student’s academic grade is expressed withthe terms, “excellent,” “good,” “pass,” or “fail.” The method of classification is as follows:
Excellent: 80 points or more
Good: 70–79 points
Pass: 60–69 points
Fail: Fewer than 60 points

ディプロマ・ポリシー（卒業・修了の認定に関する方針）〈本科〉
教育目標に基づく以下に示す能力を身に付け，所定の単位を修得したものに対して，準学士課程の卒業を認定します。
①国際社会の一員として活動できる。
②誠実で豊かな人間性と広い視野をもつ。
③広い分野の基礎知識と優れた創造力・開発力をもつ。
④継続的に努力する姿勢とさかんな研究心をもつ。
⑤協調性と積極性をもち信頼される。
⑥技術と社会や自然との係わりを理解し社会的責任を自覚できる。
〈専攻科〉
教育目標に基づく以下に示す能力を身に付け，所定の単位を修得したものに対して，専攻科課程の修了を認定します。
①国際社会の一員として活動できるよう，英語によるコミュニケーションができる。
②誠実で豊かな人間性と広い視野をもち，多様な価値観を理解することができる。
③広い分野の基礎知識と優れた創造力・開発力を持つため，複合領域の知識・技術を身に付け，様々な視点から論理的に考えることができる。
④継続的に努力する姿勢とさかんな研究心をもち，課題解決に自主的に取り組むことができる。
⑤自らの考えを持ちつつ，他者と協調して活動することができる。
⑥技術と社会や自然との係わりを理解しながら，社会的責任を自覚して，適切な判断ができる。

Diploma Policies（Certification Policies for Graduation or Completion）〈Regular Courses〉
Those who have acquired the abilities listed below in accordance with the educational objectives and who have acquired theprescribed credits will be recognized as having graduated from an associated degree course.
① Those with an ability to act as a member of the international community.
② Those with sincerity, a rich humanity, and a broad perspective.
③ Those with basic knowledge in a wide range of fields and excellent creative and developmental capabilities;④ Those who are determined to keep striving and have a strong research focus.
⑤ Those with a positive attitude and cooperativeness who can be relied upon.
⑥T hose who are aware of their social responsibility through their understanding of the relationship between technology,society, and nature.

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〈Advanced courses〉
Those who have acquired the abilities listed below in accordance with the educational objectives, and who have acquired theprescribed credits will be recognized as having graduated from an advanced course.
① Those who are able to communicate in English so that they can act as a member of the international community.
② Those with sincerity, a rich humanity, and a broad perspective, and those who are able to understand diverse values.
③ Those with a basic knowledge in a wide range of fields as well as excellent creative and developmental capabilities and who
are thus able to acquire knowledge and skills in multiple domains and think logically from a range of perspectives.
④ Those who are able to work independently on solving problems and are determined to keep striving and have a strong
research focus.
⑤ Those who can work in concert with others while having their own ideas.
⑥ Those who can make appropriate decisions with an awareness of social responsibility while understanding the relationshipbetween technology, society, and nature.

7

校章の由来Origin of School Emblem

平安時代において奥羽文化の中心であった
平泉藤原氏の勢力は、一関にも及んでいたと考えられています。この平泉文化を代表する中尊寺の金色堂には、国宝としての荘厳な装飾である華鬘（けまん）があり、それは、人頭、鳥身の想像上の鳥を象どっている迦陵頻伽（かりょうびんが）を透彫したものです。
本校章は、この地域文化を象徴する迦陵頻
伽をバックに、豊かな教養と高度の専門技術を身につけた実践的な工業技術者の育成を建学の理念とする「一関高専」の姿をデザインしたものです。


デザイン

歴代校長
氏名

杉 江

Hiraizumi culture flourished in Tohoku district inthe Heian period, when a military clan, the familyof Fujiwara, reportedly extended an influence on
Ichinoseki area. The Konjikido (Golden Hall), a
typical historical inheritance in Hiraizumi, contains
a keman (Buddhist decoration), one of the nationaltreasures. It is a magnificent openwork carved in
the image of a karyobinga (creature believed to behalf a man and half a bird). Our college badge, withthis creature in the background, stands for the idealof our college: to educate engineers of true culture
and higher technical skills.

康 彦氏

Emblem design by Sugie Yasuhiko

Presidents

在職期間

Name

Tenure of Office

樋

口

盛

一

昭和39年４月１日

Higuchi, Seiichi

Apr. 1, 1964

渡

邊

元

雄

昭和39年４月２日～昭和46年９月30日

Watanabe, Motoo

Apr. 2, 1964-Sep. 30, 1971

土

居

茂

樹

昭和46年10月１日～昭和55年３月31日

Doi, Shigeki

Oct. 1, 1971-Mar. 31, 1980

河

上

忠

男

昭和55年４月１日～昭和60年３月31日

Kawakami, Tadao

Apr. 1, 1980-Mar. 31, 1985

永

倉

喜一郎

昭和60年４月１日～平成２年３月31日

Nagakura, Kiichiro

Apr. 1, 1985-Mar. 31, 1990

清

平成２年４月１日～平成７年３月31日

Hori, Kiyoshi

Apr. 1, 1990-Mar. 31, 1995

池

田

俊

夫

平成７年４月１日～平成12年３月31日

Ikeda, Toshio

Apr. 1, 1995-Mar. 31, 2000

髙

浪

五

男

平成12年４月１日～平成17年３月31日

Takanami, Itsuo

Apr. 1, 2000-Mar. 31, 2005
Apr. 1, 2005-Mar. 31, 2012

堀

丹

野

浩

一

平成17年４月１日～平成24年３月31日

Tanno, Koichi

柴

田

尚

志

平成24年４月１日～平成30年３月31日

Shibata, Hisashi

Apr. 1, 2012-Mar. 31, 2018

平成30年４月１日～

Yoshida, Masamichi

Apr. 1, 2018-

Name

授年月日

吉

田

正

道

名誉教授
氏名

Name

島

美 Shima, Bi

昆 野 忠 康 Konno, Chuko

Emeritus Professors
授年月日Date of Bestowal 氏名

Date of Bestowal

平成元年４月３日

Apr. 3, 1989

奥 山 与惣美 Okuyama, Yosomi

平成２年４月１日

Apr. 1, 1990

高 橋 満 弘 Takahashi, Michihiro 平成20年４月１日

Apr. 1, 2008

平成４年４月１日

Apr. 1, 1992

吉 田 武 司 Yoshida, Takeshi

Apr. 1, 2009平成19年４月１日

Apr. 1, 2007

小 松

正 Komatsu, Tadashi

大 井

正 Ooi, Tadashi

平成６年４月１日

Apr. 1, 1994

菅 野 昭 吉 Kanno, Shokichi

平成21年４月１日

Apr. 1, 2009

玉 木 康 夫 Tamaki, Yasuo

平成８年４月１日

Apr. 1, 1996

長谷川 淳 一 Hasegawa, Jun-ichi

平成21年４月１日

Apr. 1, 2009平成21年４月１日

飯 岡 圭 輔 Iioka, Keisuke

平成10年４月１日

Apr. 1, 1998

髙 橋 英 則 Takahashi, Hidenori 平成21年４月１日

Apr. 1, 2009及 川

了 Oikawa, Ryo

平成13年４月１日

Apr. 1, 2001

西 山 憲 夫 Nishiyama, Norio

平成23年４月１日

Apr. 1, 2011

内 海

健 Utsumi, Takeshi

平成14年４月１日

Apr. 1, 2002

丹 野 浩 一 Tanno, Koichi

平成24年４月１日

Apr. 1, 2012

平成17年４月１日

Apr. 1, 2005

梅 野 善 雄 Umeno, Yoshio

平成25年４月１日

Apr. 1, 2013

平 山 芳 英 Hirayama, Yoshihide 平成17年４月１日

Apr. 1, 2005

佐 藤 昭 規 Sato, Akinori

平成27年４月１日

Apr. 1, 2015

板 垣 忠 昌 Itagaki, Tadamasa

平成17年４月１日

Apr. 1, 2005

菅 野 俊 郎 Kanno, Toshiro

平成29年４月１日

Apr. 1, 2017

中 野 光 昭 Nakano, Mitsuaki

平成18年４月１日

Apr. 1, 2006

柴 田 尚 志 Shibata, Hisashi

平成30年４月１日

Apr. 1, 2018髙 浪 五 男 Takanami, Itsuo

小田嶋 次 勝 Odashima, Tsugikatsu 平成18年４月１日

Apr. 1, 2006

畠 山 喜 彦 Hatakeyama, Yoshihiko 平成30年４月１日

Apr. 1, 2018佐々木 世 治 Sasaki, Seiji

Apr. 1, 2007

貝 原 巳樹雄 Kaihara,Mikio

令和２年４月１日

Apr. 1 ,2020

Apr. 1, 2007

渡 辺 仁 史 Watanabe, Hitoshi

令和２年４月１日

Apr. 1 ,2020

平成19年４月１日

梅 内 晴 成 Umeuchi, Harushige 平成19年４月１日
茂 Sano, Shigeru

佐 野8

平成19年４月１日

Apr. 1, 2007

沿革｜Historical Outline
昭和 39 年 ４月 １日 一関工業高等専門学校設置、機械工学科、電気工学科の２学科で発足
 校長に樋口盛一岩手大学長が併任された
 教務主事、学生主事を置く
４月 ２日 初
 代校長に渡邊元雄校長（岩手大学工学部教授）就任
４月20 日 開 校式並びに第１回入学式挙行

 校章及び校名旗制定
昭和 40 年 ３月21 日 校舎、管理棟並びに低学年寮竣工
４月 ９日 仮校舎から新校舎への移転完了
４月13 日 仮寄宿舎から新寄宿舎への移転完了
昭和 41 年 ３月21 日 機械工学科棟、機械実習工場、体育館並びに高学年寮竣工４月 １日 寮務主事を置く
９月10 日 校歌制定
12 月 ５日 電気工学科棟竣工 高学年寮並びに機械実習
工場増築
昭和 42 年 ２月10 日 機械工学科棟増築
３月31 日『研究紀要』創刊
４月 １日 事務部に庶務課、会計課の２課を設置
昭和 43 年 ２月29 日 武道館竣工
８月20 日 プール竣工
10 月11 日 校舎落成記念式典挙行
昭和 44 年 ３月19 日 第１回卒業証書授与式挙行
４月 １日 化学工学科増設
昭和 45 年 ３月25 日 化学工学科棟竣工 低学年寮、講義棟増築
４月 １日 事務部に学生課を設置
昭和 46 年10 月 １日 第二代校長に土居茂樹校長（岩手大学工学部長）就任
昭和 47 年 ３月13 日 化学工学実習工場竣工 機械工学科棟増築
昭和 49 年 ７月 ５日 図書館竣工
12 月20 日 『一関高専十年誌』発刊
昭和 50 年 ３月27 日 電子計算機室竣工
昭和 51 年 ３月30 日 実験廃水並びに生活廃水処理施設竣工
昭和 52 年 ４月 ７日 第１回編入学式挙行
昭和 54 年 ３月31 日 第２体育館竣工
12 月 ５日 合宿研修施設竣工
昭和 55 年 ３月29 日 福利厚生施設竣工
４月 １日 第三代校長に河上忠男校長（岩手大学工学部教授）就任
昭和 57 年 ３月31 日 講義棟増築
昭和 59 年 ３月29 日 基幹整備工事（共同溝等）竣工
10 月23 日 創立 20 周年記念式典挙行並びに『一関高専二十年誌』発刊
昭和 60 年 ４月 １日 第四代校長に永倉喜一郎校長（岩手大学工学部教授）就任昭和 63 年11 月11 日 学生寮全棟改修工事完了
平成 元年 ４月 １日 機械工学科２学級のうち１学級を制御情報工学科に改組
平成 ２年 ４月 １日 第五代校長に堀 清校長（岩手大学工学部教授）就任
平成 ３年 ４月 １日 留学生受け入れ開始
平成 ４年 ３月27 日 制御情報工学科棟竣工
４月 １日 地域共同技術相談室開設
９月22 日 一関工業高等専門学校教育研究振興会設立
平成 ６年 ３月24 日 女子寮竣工
10 月 ７日 創 立 30 周年記念式典挙行並びに『一関高専三十年誌』発刊

平成 ７年 ３月20 日 高度生産技術教育研究センター竣工
４月 １日 化学工学科を物質化学工学科に改組
 第六代校長に池田俊夫校長（岩手大学工学部教授）就任
平成 ８年12 月19 日 物質化学工学科棟竣工
平成 12 年 ４月 １日 第七代校長に高浪五男校長（岩手大学工学部教授）就任
平成 13 年 ４月 １日 専 攻科（生産工学専攻、物質化学工学専攻）
設置
平成 15 年 ３月28 日 専攻科・教育棟竣工
４月 １日 電気工学科を電気情報工学科に名称変更
10 月31 日 管理棟・校舎増棟等改修
平成 16 年 ４月 １日 独立行政法人国立高等専門学校機構法の制定により、独立行政法人国立高等専門学校機構
一関工業高等専門学校設置となる
10 月 １日 創 立 40 周年記念式典挙行並びに『一関高専四十年誌』発刊
平成 17 年 ４月 １日 第八代校長に丹野浩一校長（宮城工業高等専
門学校材料工学科教授）就任
５月12 日「生産技術情報システム工学」教育プログラムが日本技術者教育認定機構（ＪＡＢＥＥ）の認定を受ける
平成 18 年 ４月 １日 地域共同技術相談室及び高度生産技術教育研究センターを地域共同テクノセンターに改組
12 月21 日 機械工学科棟改修
平成 19 年 ３月28 日 独立行政法人大学評価・学位授与機構が実施する平成 18 年度「高等専門学校機関別認証
評価」において、評価基準を満たしていると認定された
４月 １日 事務部の庶務課・会計課を総務課に改組
５月14 日 「生産技術情報システム工学」教育プログラ

ムが JABEE 継続認定を受ける
平成 20 年 ２月 １日 電気情報工学科棟改修
平成 21 年 ２月19 日 物質化学工学科棟改修
平成 22 年 5 月13 日「生産技術情報システム工学」教育プログラ

ムが JABEE 継続認定を受ける
平成 24 年 ４月 １日 第九代校長に柴田尚志校長（茨城工業高等専
門学校電子情報工学科教授）就任
平成 25 年 ３月27 日 独立行政法人大学評価・学位授与機構が実施する平成 24 年度「高等専門学校機関別認証
評価」において、評価基準を満たしていると認定された
 ４月26 日「生産技術情報システム工学」教育プログラ

ムが JABEE 継続認定を受ける
平成 26 年 ４月19 日 創立 50 周年記念式典挙行
平成 27 年 ３月30 日 学生寮新棟（東寮）竣工

10 月16 日「一関高専五十年誌」発刊
平成 28 年 3 月 9 日「生産技術情報システム工学」教育プログラ

ムが JABEE 継続認定を受ける
平成 29 年 ４月 １日 機 械工学科、電気情報工学科、制御情報工学科
及び物質化学工学科を未来創造工学科に改組
平成 30 年 4 月 1 日 第十代校長に吉田正道校長（有明工業高等専
門学校創造工学科教授）就任
平成 31 年 4 月 1 日 総合情報センターを設置
令和 2 年 3 月24 日 独立行政法人大学改革支援・学位授与機構が実施する令和元年度「高等専門学校機関別認証評価」において、評価基準を満たしていると認定されたHistoricalOutline
This science-based college was founded on April 1, 1964 in Ichinoseki, the city of great historical interest 450 kilometers northeast ofTokyo and halfway between Sendai and Morioka. The opening ceremony and the first entrance ceremony were celebrated on April 20.
The college took its first step with two Departments of Mechanical Engineering and Electrical Engineering and has developed into four.
Dep.of Chemical Engineering was added in 1969 and Dep. of Intelligent Systems Engineering came into being by reorganizing the twoclass Dep. of Mechanical Engineering in 1989. In 1995, Dep. of Chemical Engineering was reorganized into Dep. of two courses for further
studies. In 2003,Dep. of Electrical Engineering was renamed Dep. of Electrical and Computer Engineering.
Since the foundation of the college, the main buildings and the dormitory have been enlarged and some buildings have been constructed
for the purpose of improving and enriching the institution. The judo and kendo hall and the swimming pool were built in 1968, the twoworkshops in 1972, the new library in 1974, the computer center in 1975, the second gymnasium and the facilities for club activities in 1979,
Shuyu Hall (welfare facilities) in 1980, and the girls' dormitory in 1994. The boys' dormitory was completely renovated and refurnished in
1988. The 23-acre campus boasts a number of fi ne facilities. The graduates the college has sent out so far have had great success in many
areas.
In 2001, Advanced Engineering Course was established, and advanced engineering course & education building was completed in 2003.
After the Institution of National Colleges of Technology Japan Act was enacted in 2004, this Colleges has become Ichinoseki National
College of Technology of the Institute of Colleges of Technology Japan.
The college commemorated its 40th anniversary in 2004 and 50th in 2014.50th Commemorative Publication was issued in 2015.
In 2017, the four existing departments were reorganized into one; Department of Engineering for Future Innovation.

9

組織｜Organization
組織図｜Organization Chart
校長｜President

副校長（教務担当）・教務主事｜

教務主事補｜
Vice-Dean of Educational Affairs

副校長（学生担当）・学生主事｜

学生主事補｜
Vice-Dean of Student Affairs

副校長（寮務担当）・寮務主事｜

Vice President (Dean of Dormitory Affairs)

寮務主事補｜
Vice-Dean of Dormitory Affairs

副校長（総務担当）｜

総務担当補佐｜Vice-Dean of General Affairs

Vice President (Dean of Educational Affairs)
Vice President(Dean of Student Affairs)

Vice President (Dean of General Affairs)

副校長（専攻科担当）・専攻科長｜

Vice President (Dean of Advanced Engineering Course)

生産工学専攻長｜Chief of Advanced Course of Production Engineering

副専攻長｜
Vice-Chief of Advanced Course of Production Engineering

物質化学工学専攻長｜
Chief of Advanced Course of Chemical Engineering
校長補佐（地域連携担当）・地域共同テクノセンター長｜
Deputy President (Dean of Collaborative Technology Center)

副地域共同テクノセンター長｜
Vice-Dean of Collaborative Technology Center

校長補佐（評価担当）｜

評価担当補佐｜Vice-Dean of Evaluation Affairs

校長補佐（研究担当）｜

研究担当補佐｜Vice-Dean of ResearchAffairs

Deputy President (Dean of Evaluation Affairs)
Deputy President (Dean of ResearchAffairs)

機械・知能系長｜
Chief of Division of Mechanical and Intelligent Systems Engineering
電気・電子系長｜
Chief of Division of Electrical and Electronic Engineering

未来創造工学科長｜
Chief of Department of Engineering for Future Innovation

教職員数｜

Number of Staff
区
分｜Classification

教職員数｜
NumberofStaff

１

教 授｜
Professor

22

准教授｜
Associate
Professor

24

総合科学自然科学領域長｜
Chief of Section of Liberal Arts and Sciences, Natural Sciences
メディアセンター長｜Director of Media Center

副メディアセンター長｜Vice-Director of Media Center

図書館長｜Director of Library
総合情報センター長｜Director of IT Center

副総合情報センター長｜Vice Director of IT Center

保健管理センター長｜Director of Health Care Center

副保健管理センター長｜Vice-Director of Health Care Center

情報セキュリティ推進室長｜Director of IT Security Center
技術室長｜Director of Technical Center
技術長｜
Head of Technical Affairs Division
副技術長｜
Vice Head of Technical Affairs Division

6

生産・加工班長｜Chief of Group of Production and Manufacturing
電気・情報班長｜Chief of Group of Electricity and Information
分析・化学班長｜Chief of Group of Analysis and Chemistry

教育職員｜ 助 教｜
Academic AssistantProfessor
Staff

8

嘱託教授｜
Commission
Professor

3

特命教授｜
MissionProfessor

1

特命助教｜
Mission AssistantProfessor

1

小 計｜
Subtotal

66

事務部長｜Director of Administrative Bureau
総務課長｜Head of General Affairs Division

事務系職員｜
Administrative Staff

40

合 計｜
Total

106

（令和２年４月１日現在｜AsofApr.1,2020）10

化学・バイオ系長｜Chief of Division of Chemical Engineering and Biotechnology
総合科学人文社会領域長｜
Chief of Section of Liberal Arts and Sciences, Humanities

校 長｜
President

講 師｜
Lecturer

情報・ソフトウェア系長｜
Chief of Division of Computer Engineering and Informatics

課長補佐（総務担当）｜
Deputy Head (Administration)

総務係長｜Chief of GeneralAffairs Section

課長補佐（企画・産学連携担当）｜
Deputy Head (Cooperative Reaserch)

企画・情報係長｜Chief of Planning and Information Section

課長補佐（財務担当）｜
Deputy Head (Financial)
学生課長｜
Head of Student Affairs Division
課長補佐｜
Deputy Head (Student Affairs)

人事給与係長｜Chief of Personnel and Payroll Section

財務係長｜Chief of Finance Section
契約係長｜Chief of Contract Section
施設係長｜Chief of Facilities Section
教務係長｜Chief of Educational Affairs Section
学生支援係長｜Chief of Student Affairs Section
寮務係長｜Chief of Dormitory AffairsSection
図書係長｜Chief of Library Section（令和２年４月１日現在｜AsofApr.1,2020）主な委員会｜Main Committees

役職者｜Executives
役職｜Official Title

氏名｜Name

校長｜President

吉 田 正 道｜Yoshida, Masamichi

副校長（教務担当）・教務主事｜
Vice President (Dean of Educational Affairs)

松 尾 幸 二｜Matsuo, Koji

副校長（学生担当）・学生主事｜
Vice President (Dean of Student Affairs)

二階堂
満｜
Nikaido, Mitsuru

副校長（寮務担当）・寮務主事｜
Vice President (Dean of Dormitory Affairs)

二本柳 譲 治｜Nihonyanagi, Joji

副校長（総務担当）｜
Vice President (General Affairs)

明 石 尚 之｜Akashi, Naoyuki

副校長（専攻科担当）・専攻科長｜
Vice President (Dean of Advanced Engineering Course)

中 山淳｜
Nakayama, Atsushi

校長補佐（地域連携担当）・地域共同テクノセンター長｜
Deputy President (Dean of Collaborative Technology Center)鈴 木 明 宏｜Suzuki, Akihiro

校長補佐（評価担当）｜
Deputy President (Dean of Evaluation Affairs)

福 村 卓 也｜
Fukumura, Takuya

校長補佐（研究担当）｜
Deputy President (Dean of Research Affairs)

戸 谷 一 英｜Totani, Kazuhide

未来創造工学科長｜
Chief of Department of Engineering for Future Innovation

中 山淳｜
Nakayama, Atsushi

機械・知能系長｜
Chief of Division of Mechanical and Intelligent Systems Engineering

若 嶋 振一郎｜
Wakashima, Shin-ichiro

電気・電子系長｜
Chief of Division of Electrical and Electronic Engineering

藤 田 実
Fujita, Miki

情報・ソフトウェア系長｜
Chief of Division of Computer Engineering and Informatics

千 田 栄 幸｜
Chida, Eikoh

メディアセンター運営委員会｜

化学・バイオ系長｜Chief of Division of Chemical Engineering and Biotechnology

照 井 教 文｜Terui, Norifumi

総合情報センター委員会｜

総合科学人文社会領域長｜
Chief of Section of Liberal Arts and Sciences, Humanities

津 田 大
Tsuda, Taiki

樹｜

保健管理センター運営委員会｜

総合科学自然科学領域長｜
Chief of Section of Liberal Arts and Sciences, Natural Sciences

白 井 仁 人｜Shirai, Hisato

人事委員会｜Personnel Committee

メディアセンター長｜
Director of Media Center

小保方 幸 次｜Obokata, Koji

安全衛生委員会｜Safety and Health Committee

図書館長｜
Director of Library

千 葉
Chiba, Kei

圭｜

情報セキュリティ管理委員会｜

総合情報センター長｜
Director of IT Center

小保方 幸 次｜Obokata, Koji

情報セキュリティ推進委員会｜

保健管理センター長｜
Director of Health Care Center

平 林 一 隆｜Hirabayashi, Kazutaka

情報公開委員会｜

情報セキュリティ推進室長｜
Director of IT Security Center

千 田 栄 幸｜
Chida, Eikoh

危機管理室｜

技術室長｜
Director of Technical Center

八 戸 俊 貴｜Hachinohe, Toshitaka

教学IR室｜

事務部長｜
Director of Administrative Bureau

松 本 仁 一｜Matsumoto, Jinichi

総務課長｜
Head of General Affairs Division

山 口 恭 一｜Yamaguchi, Kyoichi

学生課長｜
Head of Student Affairs Division

中 山 美喜也｜
Nakayama, Mikiya樹｜

企画会議｜Project Council
運営委員会｜Management Committee
教員会議｜Faculty Meeting
教務委員会｜Academic Affairs Committee
学生委員会｜Students Affairs Committee
寮務委員会｜Dormitory Affairs Committee
入学試験委員会｜

Entrance Examination Committee

点検評価委員会｜

Review and Evaluation Committee

男女共同参画推進委員会｜
Gender Equality Committee

施設設備委員会｜Facilities Committee
国際交流委員会｜

International Association Committee

地域共同テクノセンター委員会｜

Collaborative Technology Center Committee
Media-Center Management Committee
General Information Center Committee
Health Care Center Steering Committee

Information Security Management committee
Information Security Support Committee
Information Disclosure Committee
Crisis Management OfficeInstitutional Research Office11

未来創造工学科｜Department of Engineering for Future Innovation
本校では、社会ニーズや地域の変化に対応し、新たな発展・展開を可能にするため、平成29年４月１日に４学科から１学科・４系・７分野に改組しました。これにより、グローバル化へ対応した研究開発・試作提案等の業種に携わる人材や、新たな科学技術の創出及び関連する産業の創出に繋がる人材育成を実現します。
入学時は未来創造工学科で入学し、全学生共通の内容を勉強します。
一年間、基礎となる授業や実験実習を一通り学ぶことで、自分に合った専門課程を考えていき、第２学年進級時に４系から希望する系を１つ選んで進級します。その後は卒業まで各系の専門教育を受け、その分野の専門技術者を目指していくことになります。
第４・５学年では系の枠を超えた３つの横断分野と、系単独の４つの発展分野が設定され、各系の専門教育の他にこの分野別の専門教育を受けることができます。

加工・マテリアル
インフォマ
ティクス

化学
プロセス

エレクトロ
ニクス

生物機能

1年

未来創造工学科

12

化学・バイオ系

機械・知能系

電気・電子系

情報・ソフトウェア系

2年・3年

共 通 教 育横断・発展７分野

4年・5年

環境・エネルギー
知能・システムO u r c o l l e g e r e o rg a n i z e d f o u r
departments into a single department
with four divisions and seven fields
as of April 01, 2017 to respond tosocial needs and regional changes andaid new growth and expansion. This
arrangement facilitates the cultivationof personnel engaged in prototyping
proposals and industries such as R&D
in response to globalization, as well as
human resource development, leading
to the creation of new scientifictechnology and related industries.
When students enter the college, they
will be enrolled with the Departmentof Engineering for Future Innovation,
the core curriculum that is common for
all students. The first year will entail
learning basic classes and experimental
practice. Following this, students
will consider which specialized
courses best fit their individual
needs and select a division of theirchoice from the aforementioned
four divisions when they begin theirsecond year. Subsequently, students
will receive professional educationfrom each section of the division until
graduation with the goal of becoming
a professional engineer in the specified
field.
In the fourth and fifth years, threeinterdisciplinary areas that transcend
divisional boundaries and fourdevelopment areas in each division
will be individually established.
Students will then be able to receive
specialized technical training both intheir respective divisions and theseother areas.

総合科学人文社会領域・総合科学自然科学領域｜ SectionofLiberalArtsandSciences,Humanities
SectionofLiberalArtsandSciences,NaturalSciences
優秀な技術者として活躍するためには、工学の専門知識とともに、その背景となる幅広い学力や教養が必要です。数学や物理など専門分
野の学習に必要な基礎力を深め、また人文や社会に関する科目や情操を育む芸術科目などを学ぶことによって、人間としての視野を広め、豊かな知性と教養を備えることが求められます。そのため、教育内容
は、高等学校のレベルから大学教養課程のレベルにまで及び、担当の教員が各分野での研究者としても活躍していることが高専の特色の一つです。
高等学校レベルの人文社会系授業に加えて、グローバルな人材育成を見据えた大学レベルの授業があります。
入学から３年までに、数学・物理は高校の内容はもちろん、大学の工学部２年生レベルの内容を勉強します。早い段階で幅広い知識を修得し、専門科目につなげます。その後も、応用を見据えた高度な数学・物理の理論を学びます。
To become an excellent engineer who is actively engaged in the industry,
students require scholastic backgrounds of a wide range of knowledge andcultural accomplishments in addition to engineering expertise. By enriching
their fundamental capability for learning specialty fields, such as mathematics
and physics, as well as studying subjects related to culture, society, andhumanities that foster their artistic sensibilities, students will broaden
their horizons as human beings and acquire in-depth cultural knowledge.
Therefore, the contents of education comprise a liberal arts curriculum
ranging from high-school level to university level, and the professors
in charge of the classes are also active as researchers in their fields—adistinguishing characteristic of the National Institute of Technology.
In addition to high-school level humanities and social studies classes, there
are university level courses aimed at developing global human resources.
Mathematics and physics at a high-school level as well as a second-yearlevel engineering curriculum are studied from when a student enrolls at theuniversity till the third year. The acquisition of a broad range of knowledge at
an early stage is followed by the study of specialized topics. This is followedby learning advanced mathematics and physics theories in an applicationoriented framework.

授業風景

授業風景

◎実験・演習室｜Laboratories
語学演習室｜Language Lab.
物理実験室｜Physics Lab.

総合科学人文社会領域｜Section of Liberal Arts and Sciences, Humanities

総合科学自然科学領域｜Section of Liberal Arts and Sciences, Natural Sciences

教員・専門分野｜Teaching Staff and Specialized Field

教員・専門分野｜Teaching Staff and Specialized Field

職名｜Title・学位｜Degree
氏名｜Name

専門分野｜
Specialized Field

職名｜Title・学位｜Degree
氏名｜Name

専門分野｜
Specialized Field

教授｜Professor 教養学士｜B.L.A.
千 葉
圭｜Chiba, Kei
教授｜Professor 博士（文学）｜Dr.A.
松 浦 千 春｜Matsuura, Chiharu
教授｜Professor 経済学修士｜M.Ec.
平 林 一 隆｜Hirabayashi, Kazutaka
教授｜Professor 文学修士｜M.A.
二本柳 譲 治｜Nihonyanagi, Joji
教授｜Professor 博士（文学）｜Dr.A.
津 田 大 樹｜Tsuda, Taiki
准教授｜Associate Professor 博士（文学）｜Dr.A.
千 田 芳 樹｜Chida, Yoshiki
講師｜Lecturer 修士（文学）｜M.A.
下 川 理 英｜Shimokawa, Rie
嘱託教授｜Commission Professor 博士（文学）｜Dr.A.
渡 辺 仁 史｜Watanabe, Hitoshi

意味論
英語教育
中国古代史

教授｜Professor 博士（理学）｜Dr.Sc.
松 尾 幸 二｜Matsuo, Koji
教授｜Professor 博士（理学）｜Dr.Sc.
高 橋 知 邦｜Takahashi, Tomokuni
教授｜Professor 博士（理学）｜Dr.Sc.
白 井 仁 人｜Shirai, Hisato
准教授｜Associate Professor 博士（理学）｜Dr.Sc.
谷 川 享 行｜Tanigawa, Takayuki
准教授｜Associate Professor 博士（理学）｜Dr.Sc.
片 方江｜Katagata, Koh
講師｜Lecturer 博士（理学）｜Dr.Sc.
佐 藤 一 樹｜Sato, Kazuki
助教｜Assistant Professor 博士（理学）｜Dr.Sc.
山野内
敬｜Yamanouchi, Takashi
助教｜Assistant Professor 修士（体育学）｜M.P,E
安 倍 健太郎｜Abe, Kentaro
助教｜Assistant Professor 博士（工学）｜Dr.Eng
外 山 直 樹｜Toyama, Naoki
助教｜Assistant Professor 博士（理学）｜Dr.Sc.
植 田 優 基｜Ueda, Yuki

微分幾何学

経済原論
言語学
日本文学
哲学
英文学
文芸理論、平安文芸史、
平泉文化論

代数幾何学
科学基礎論、科学教育、
宇宙科学
惑星科学
宇宙物理学
複素解析学
数論幾何
数理物理
物性基礎
体育科教育
体育学
触媒化学
無機材料科学
自由確率論
確率論

13

教育課程｜Curriculums

一般科目｜General Education
令和元年度以降入学生

開 設
単位数

国語Ⅰ│Japanese Ⅰ

2

備

考

総合英語ⅡＢ│
English ⅡB
英会話│
English Conversation
総合英語ⅢＡ│
English ⅢA
総合英語ⅢＢ│
English ⅢB
英語表現Ⅰ│
Expression in English Ⅰ
英語演習Ⅰ│
Seminar in English Ⅰ
英語演習Ⅱ│
Seminar in English Ⅱ
第二外国語Ⅰ│
Secondforeign language Ⅰ
必修科目単位数計│
Total of Credits Required
物理ⅡA│
PhysicsⅡA
物理ⅡB│
PhysicsⅡB
物理ⅡC│
PhysicsⅡC
物理ⅡD│
PhysicsⅡD

2

※2

2

1

1

国語Ⅲ│Japanese Ⅲ

2

日本語表現法│Japanese Expression

1

1

文学│Literature

1

1

地理│Geography

1

1

歴史│History

2

2

倫理│Ethics22

2

政治・経済│
Politics and Economics ※2
基礎数学ⅠＡ│
Fundamental Mathematics ⅠA 2
基礎数学ⅠＢ│
Fundamental Mathematics ⅠB 2
基礎数学Ⅱ│
Fundamental Mathematics Ⅱ 2
微分積分ⅠＡ│
Differential and Integral Calculus ⅠA 2
微分積分ⅠＢ│
Differential and Integral Calculus ⅠB 2
微分積分Ⅱ│
Differential and Integral Calculus Ⅱ 2線形代数Ⅰ│
2
Linear Algebra Ⅰ
線形代数Ⅱ│
1
Linear Algebra Ⅱ
解析学Ⅰ│
2
Analysis Ⅰ
解析学Ⅱ│
1
Analysis Ⅱ
基礎物理│
Fundamental Physics 1
物理ⅠＡ│
2
Physics ⅠA
物理ⅠＢ│
1
Physics ⅠB
化学ⅠA│
1
ChemistryⅠA
化学ⅠB│
1
ChemistryⅠB
化学ⅡA│
1
ChemistryⅡA
化学ⅡB│
1
ChemistryⅡB
生物・地学│
Life science・Earth science 1
保健体育Ⅰ│
Health and Physical Education Ⅰ 2
保健体育Ⅱ│
Health and Physical Education Ⅱ 2
保健体育Ⅲ│
Health and Physical Education Ⅲ 2
体育│2
Physical Education
総合英語ⅠＡ│
2
English ⅠA
総合英語ⅠＢ│
2
English ⅠB
総合英語ⅡＡ│
1
English ⅡA

22
2

選択必修科目

2
2
2
2

必修科目

2
1
2
1
1
2

1
1
1
1
1
2
2

2

1

1

1

1

1

1

※2

2

※2

2

※2

2

※2
69

ドイツ語または中国語のいずれかを修得

2
21

24

14

1

1

1

1

1

1

1

1

8

2
機械・知能系，化学・バイオ系はⅡA・ⅡBを修得
電気･電子系，情報・
ソフトウェア系はⅡC・
ⅡDを修得

2

2

2

2

哲学│Philosophy

2

2

歴史学│
Historical Science22

法学│Law

2

2

経済学│Economics

22

音楽または美術のいずれかを修得

16

0

4

4

0

8

6

0

2

2

0

2

2

哲学または歴史学
または法学
または経済学のいずれかを修得

2

※2

2

※2

2

1

７単位履修

1

1

1

4

１～４

12

考

5

5

7

7

8

12

5

5

7

7

8

97

26

33

25

15

18

開設単位数の※は学則第14条第４項に規定する科目である。
注意事項⑴ 選択必修科目は、グループ別に指定された科目（6単位）を修得すること。
⑵ 選択科目については、４科目（７単位）を履修すること。
⑶ 選択科目の課題研究Ⅰ、課題研究Ⅱの履修方法等についての詳細は、課題研究に関する規則を参照のこと。
⑷ 第二外国語は、ドイツ語と中国語から選択すること。

2
2
2
1

日本語Ⅰ｜Japanese Ⅰ

2

一般科目

開 設
単位数

14

2

備

2

授業科目｜Subjects

科目単位数合計

学年別配当単位数
1年 2年 3年 4年 5年

美術│Fine Arts

選択科目

1

開 設
単位数

音楽│Music

選択必修科目開設単位数計│
Total of Credits Offered
選択必修科目単位数計│
Total of Credits Required
人文社会科学Ⅰ│
Humanities and Social SciencesⅠ
人文社会科学Ⅱ│
Humanities and Social SciencesⅡ
英語表現Ⅱ│
Expression in English Ⅱ
第二外国語Ⅱ│
Secondforeign language Ⅱ
課題研究Ⅰ│
Thematic Research Ⅰ
課題研究Ⅱ│
Thematic Research Ⅱ
選択科目開設単位数計│
Total of Credits Offered
選択科目履修可能単位数計│
Total of Practical Credit
一般科目開設単位数合計│
Total of Credits Offered in General Education

外国人留学生 専用科目｜Special Subjects for Overseas Students

日本語ⅡA｜
Japanese ⅡA
日本語ⅡB｜
Japanese ⅡB

科目｜Subjects

必修科目

国語ⅡＡ│
Japanese ⅡA
国語ⅡＢ│
Japanese ⅡB

学年別配当単位数
1年 2年 3年 4年 5年

区分

区分

科目｜Subjects

学年別配当単位数
１年 ２年 ３年 ４年 ５年

備

2

※2

2

6

6

学年別配当時間数
開 設
単 位
時間数 1年 2年 3年 4年 5年

考

2

※2

特別活動｜Homeroom Activities

国 語 Ⅲ、 政 治・ 経 済、または英語表現Ⅱの代
替

特別活動｜
Homeroom Activities

9030※全ての科目を履修すること。

30

30

０

０

備考

機械・知能系｜Division of Mechanical and Intelligent Systems Engineering
機械・知能系では、機械システムをつくるための設計技術、材料学、加工方法、熱や流れの知識、制御理論、計測技術といった機械工学を、授業や実験・実習を通して広く学びます。機械
工学の出口は様々ですが、機械工学に含まれる多様な専門知識・技術を組み合わせて使いこなす実践性・創造性を育成すること
により、次世代ロボット、ＥＶ等の次世代自動車、水力・風力・地熱等の再生可能エネルギー利用など、未来を見据えた応用的な分野でも活躍できる次世代の機械系技術者を養成することを目的としています。
In the Division of Mechanical and Intelligent Systems Engineering,
students will broadly learn about mechanical engineering in areas
such as design technology, material science, processing methods,
knowledge of heat and flow, control theory, and measurement
technology to develop machines through theory, experiments, andpractical training. Moreover, this includes the development of thepracticality and creativity to utilize a combination of diversified
expertise and technology included in mechanical engineering, such as
next-generation robots, next-generation automobiles (such as EV), andrenewable energy (such as hydraulic, wind, and geothermal power).
The goals of this curriculum include educating next-generation
mechanical engineers who will also be active in applied fields given
the future of the above subjects.

機械工作による実習

機械設計実習◎実験・工作室｜Laboratories
流体工学実験室｜Fluid Lab.
材料強度実験室｜Strength of Materials Lab.
自動車リスク工学実験室｜Automotive Risk Engineering Lab.
人間医工学実験室｜Human Medical Engineering Lab.
エネルギー実験室｜Fundamental Heat Transfer Engineering Lab.
エネルギー応用実験室｜Energy and Environment Lab.
材料工学実験室｜Material Engineering Lab.
精密測定実験室｜Precision Measurement Lab.
メカトロニクス室｜Mechatronics Lab.
工学デザイン室｜Design Engineering Lab.
機械実習工場｜Mechanical Fabricating Lab.

電気自動車のメカトロニクス

機械・知能系｜Division of Mechanical and Intelligent Systems Engineering
教員・専門分野｜Teaching Staff and Specialized Field
職名｜Title・学位｜Degree
氏名｜Name

専門分野｜
Specialized Field

職名｜Title・学位｜Degree
氏名｜Name

専門分野｜
Specialized Field

教授｜Professor 博士（工学）｜Dr.Eng.

機械要素

准教授｜Associate Professor 博士（工学）｜Dr.Eng.

ロボティクス柴音響工学

藤メカトロニクス

教授｜Professor 博士（医工学）｜Dr.BME.

生体医工学

准教授｜Associate Professor 博士（工学）｜Dr.Eng. リスク工学、自動車工学、

鈴

田
木

勝
明

久｜Shibata, Katsuhisa

康

宣｜Fujiwara, Yasunori

計測制御

伊

教授｜Professor 博士（工学）｜Dr.Eng.

システム制御工学准教授｜Associate Professor 博士（工学）｜Dr.Eng.

機械材料学、材料力学、中

バイオエンジニアリング

村

破壊力学

教授｜Professor 博士（工学）｜Dr.Eng.

熱流体工学、エネルギー工学、准教授｜Associate Professor 博士（工学）｜Dr.Eng.

若

数値解析

三

准教授｜Associate Professor 博士（工学）｜Dr.Eng.

流体工学、伝熱工学、准教授｜Associate Professor 博士（工学）｜Dr.Eng.

機械加工、機械要素、

八

熱流体力学

原

機械計測

准教授｜Associate Professor 博士（工学）｜Dr.Eng.

材料工学、溶接・接合、

講師｜Lecturer

中

材料力学

井

山
嶋
戸
嶋

宏｜Suzuki, Akihiro

原

淳｜Nakayama, Atsushi
振一郎｜Wakashima, Shin-ichiro
俊貴｜Hachinohe, Toshitaka
剛｜Nakajima, Takeshi

藤

一

上
浦

明｜Murakami, Akira
弘圭上也｜Itoh, Kazuya

人間工学

バイオメカニクス

樹｜Miura, Hiroki
祐｜Hara, Keisuke
博士（工学）｜Dr.Eng.

翔｜Inoue, Sho

熱流体力学、伝熱工学、
数値解析

15

教育課程｜Curriculums

専門科目｜Technical Education

未来創造工学科│Department of Engineering for Future Innovation
機械・知能系│Division of Mechanical and Intelligent Systems Engineering
学年別配当単位数
1年 2年 3年 4年 5年

1

1

1

1

1
※2
2

2
2
1

工業力学│Mechanics

1

1

1

1

1

1

※2

2

1

1

1

1

必修科目

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

2

1

1

1
1

1

10

10
9

6

16

5

※2

2

※2

2

※2

2

※2

2

※2

2

※2

2

1

1

2

2

1

1

1

1

学年別配当単位数
1年 2年 3年 4年 5年

1337単位履修

※2

2

※2

2

1

1

※2

2

※2

2

工作機械│Machine Tools

※2

2

備

考

2

※2

2

1

1

1

1

1

1

※2

2

※2

2

※2

2

※2

* 環境・
エネルギー分野
2

※2

2

※2

2

※2

* 知能・
システム分野
2

※2

2

※2

2

※2

* 加工・
マテリアル分野
2

※2

2

※2

2

※2

インフォマ
ティクス分野
2

※2

2

※2

2

※2

エレクトロ
ニクス分野
2

※2

2

※2

2

※2

化学プロセス分野
2

生化学Ⅰ│Biochemistry Ⅰ※22

生化学Ⅱ│Biochemistry Ⅱ※2

2

微生物工学│
Microbiological Engineering ※2
校外実習ⅠA・ⅠB・ⅡA・
ⅡB・ⅢA・ⅢB│
Industrial PracticeⅠA・ⅠB・ 6
ⅡA・ⅡB・ⅢA・ⅢB
課題研究Ⅰ│
5
Thematic Research Ⅰ
課題研究Ⅱ│
4
Thematic Research Ⅱ
選択科目開設単位数計│
94
Total of Credits Offered
選択科目履修可能単位数計│
64
Total of Practical Credit
専門科目開設単位数合計│
Total of Credits Offered in Technical Education 143

1

応用機械材料工学│
Applied Mechanical Material

16

地域創造学│
Regional Revitalization
実践技術Ⅰ│
Practices for Engineers I
実践技術Ⅱ│
Practices for Engineers II
工業英語│Technical English
環境・エネルギー概論Ⅰ│
Introduction to Energy and Environment I
環境・エネルギー概論Ⅱ│
Introduction to Energy and Environment II
環境・エネルギー特論│
Advanced Study of Energy and Environment
機械学習│
Machine Learning
実践制御工学│
Practical Control Engineering
知能・システム概論│
Intelligent Systems
先端機能性材料工学│
Advanced Functional Material Engineering
マテリアル特性評価工学│
Material Evaluation Engineering
先端複合加工工学│
Advanced Complex Processing Engineering
知識工学│
Knowledge Engneering
グラフ理論│
Graph Theory
計算幾何学│
Computational Geometry
電子工学│
Electronic Engineering
電気通信│
Telecommunication Engineering
ディジタル信号処理│
Digital Signal Processing
化学プロセス工学Ⅰ│
Chemical Process Engineering Ⅰ
化学プロセス工学Ⅱ│
Chemical Process Engineering Ⅱ
化学プロセス工学Ⅲ│
Chemical Process Engineering Ⅲ

2

2

開 設
単位数

生物機能分野2

選択科目

選択科目（系基幹科目）

熱機関│Heat Engine

ロボット工学│Robotics

選択科目（分野展開・系発展科目）

1

授業科目｜Subjects

計測工学│
Measurement Science and Technology ※2

2

2

49

考

1

機械加工学│Machining

材料力学Ｉ│
Mechanics of Materials Ⅰ
材料工学Ｉ│
Material Engineering Ⅰ
機構システム学│
Mechanism
電気工学│
Electrical Engineering
情報処理│
Fundamentals of Information Science
機械設計実習│Mechanical Design and Practice
機械システム設計実習│
Mechanical System Design and Practice
機械システム制御実習│
Mechanical System Control and Practice
機械・知能システム実験│
Experiments in Mechanical and Inteligent Systems Engineering
機械総合設計実習│
Advanced Mechanical Design
情報リテラシー│
Information and Computer Literacy
基礎製図│Basic Drawing
ものづくり実験実習M│
Manufacturing Practice M
ものづくり実験実習E│
Manufacturing Practice E
ものづくり実験実習J│
Manufacturing Practice Ｊ
ものづくり実験実習C│
Manufacturing Practice C
系導入セミナー│
Introduction Seminar
未来創造セミナー│
Future Innovation and Creation Seminar
分野展開セミナー│
Field Expantion Seminar
分野専門セミナー│Technical Seminar
卒業研究│
Graduation Research
必修科目単位数計│
Total of Credits Required
材料力学Ⅱ│
Mechanics of Materials Ⅱ
材料工学Ⅱ│
Material Engineering Ⅱ
機械力学│
Dynamics of Machinery
熱力学│
Thermodynamics
流体力学│
Fluid Dynamics
メカトロニクス│
Mechatronics
基礎制御工学│
Fundamentals of Control Engineering
機械設計・要素学│
Methodology of Mechanical Design and Machine Elements
数値・情報解析│
Numerical and Information Analysis
ＣＡＥ│
Computer Aided Engineering
伝熱工学│
Heat Transfer Engineering
エネルギー変換工学│
Energy Conversion
応用制御工学│
Applied Control Engineering

備

選択科目（系基幹科目）

応用数学│
Applied Mathematics
微分方程式│
Differential Equation
確率・統計│
Probability and Statistics
応用物理Ⅰ│
Applied PhysicsⅠ
機械工作法│
Manufacturing Technology
機械工作実習│Mechanical Workshop Practice

開 設
単位数

区分

区分

授業科目｜Subjects

平成29年度以降入学生

校 外 実 習 ⅠAま た
は 校 外 実 習 ⅠBのいずれかを必ず履修取得すること

1～6
1～5
1～4
7

7

9

58

43

7

7

9

38

33

16

13

25

63

56

開設単位数の※は学則第14条第４項に規定する科目である。
注意事項⑴ 選択科目（系基幹科目）は、37単位履修すること。
⑵ 選択科目（分野展開・系発展科目）については、＊を付した分野より必ず１分野選び、３科目全て履修すること。
注：選択した分野以外の「選択科目（分野展開・系発展科目）」も履修可とするが、＊を付していない分野の科目は、時間割編成上履修できない場合がある。
⑶ 校外実習は、長期休業期間中に集中講義の形式で実習を主体として実施される科目である。
履修方法についての詳細は、校外実習に関する規則を参照のこと。
⑷ 選択科目の課題研究Ⅰ・Ⅱの履修方法等についての詳細は、課題研究に関する規則を参照のこと。

電気・電子系｜Division of Electrical and Electronic Engineering
電気・電子系では電気に関連する専門技術を学びます。第２学年
からは電気磁気学と電気回路の授業が始まり、電圧、電流、電気抵
抗や、電界や磁界などの物理現象の基礎理論を順序立てて学習していきます。また授業と並行して実施される各学年の実験で理論を実際に確認することができます。さらに第３学年からは基礎理論を応用した専門科目が始まります。これらの科目は大きく強電分野と弱電分野に分類されます。
強電分野は電気をエネルギーとして活用する技術の総称で、発電技術やモーター、照明、クーラーなどの電気利用技術、およびその省エネ技術、更に電気自動車やロボットを動かすモーター制御技術につながる分野です。発電機やモーターなどの電気機器の特性、電力を自在に操るために必要なパワーエレクトロニクスや発送電技術などを学習します。
一方の弱電分野は電波も含めた電気信号を情報やデータとして活用する分野で、電子機器やコンピューター、情報通信に関する技術分野です。ここでは電子装置を構成する半導体や電気材料の知識、電子回路やマイコン回路のハードウェア設計とプログラミング、無線通信やデータ処理技術を学習します。
このように電気・電子系はコンピューターも含めた電気全般の知識をもとに、ハードウェアやものづくりに直結した技術を習得できるので、電気関連企業だけではなく様々な製造分野への就職が期待できます。
また、本校は経済産業省より電気主任技術者免状の認定を受けております。教育課程表に示す所定の単位を修得すれば基礎資格が得られ、卒業後の実務経験により電気主任技術者の資格を得ることができます（実務経験５年：第２種、実務経験２年：第３種）。
The students in the Division of Electrical and Electronic Engineering
study professional technology. Classes on electromagnetism and electric
circuits begin in the second year, and students will systematically learn
the fundamental theories of physical phenomena such as voltage, current,electric resistance, electric fields, and magnetic fields. In addition, students
will be presented with opportunities to verify theories through experiments
conducted concurrently with the classes. Classes on professional subjects
involving the application of basic theory begin in the third year. The subjects
are roughly categorized into two areas: high-power electronics and lowpower electronics .
“High-power electronics” is a general term for technologies that utilize
electricity as energy. The high-power electronics field develops technology
involved in power generation and electricity utilization (including motors,
lighting, air conditioners, and energy saving technology) as well as the
motor-control technology that drives electric vehicles and robots. Students
will learn the characteristics of electrical equipment such as generators andmotors, power electronics, and power-distribution technology that is required
to make use of electric power.
“Low-power electronics” utilizes electric signals (including radio waves)as information and data; the field is involved with electronic equipment,
computers, and information communication. In this context, students willlearn about semiconductors, the electrical materials that constitute electronic
devices, hardware design, programming of electronic circuits, microcomputercircuits, wireless communication, and data processing technology.
In this manner, students in the Division of Electrical and Electronic
Engineering will acquire the skills that are directly connected with hardware
and manufacturing based on their knowledge of general electronics including
computers. Hence, students can expect to be employed in industries related
to electronics as well as various manufacturing sectors.
Furthermore, the institute is approved by the Ministry of Economy, Trade,and Industry to issue electric chief engineer licenses. If students study theunits specified by the curriculum, then they gain the basic qualifications
to become chief electrical engineers following practical experience after
graduation (5 years of practical experience: second class; 2 years of practicalexperience: third class).

電子回路素子の測定実験

高電圧絶縁破壊実験

創成工学実験

◎実験・工作室｜Laboratories&Workshops
電気機械実験室｜Electric Machinery Lab.
電気情報基礎実験室｜Fundamental Electrical Engineering Lab.
電気情報応用実験室｜Computer Engineering and applied electronics Lab.
電気情報通信実験室｜Computer Engineering and Telecommunication Lab.
高電圧実験室｜High Voltage Lab.
光学実験室｜Illumination Lab.

電気・電子系｜Division of Electrical and Electronic Engineering
教員・専門分野｜Teaching Staff and Specialized Field
職名｜Title・学位｜Degree
氏名｜Name
教授｜Professor 工学博士｜Dr.Eng.
明 石 尚 之｜Akashi, Naoyuki
准教授｜Associate Professor 博士（理学）｜Dr.Sc.
河原田至｜Kawaharada, Itaru
准教授｜Associate Professor 博士（理工学）｜Dr.S.Eng.
小 野 孝 文｜Ono, Takafumi
准教授｜Associate Professor 博士（工学）｜Dr.Eng.
谷 林
慧｜Tanibayashi, Satoru
准教授｜Associate Professor 博士（工学）｜Dr.Eng.
藤 田 実 樹｜Fujita, Miki

専門分野｜
Specialized Field
超音波工学
材料評価
固体物性
圧電素子
熱電変換
熱電半導体材料
分子デバイス
量子材料学
半導体工学

職名｜Title・学位｜Degree
氏名｜Name
准教授｜Associate Professor 博士（工学）｜Dr.Eng.
秋 田 敏 宏｜Akita, Toshihiro
講師｜Lecturer 博士（工学）｜Dr.Eng.
川 上 雅 士｜Kawakami, Masashi
助教｜Assistant Professor 博士（工学）｜Dr.Eng.
八 木 麻実子｜Yagi, Mamiko
助教｜Assistant Professor 博士（工学）｜Dr.Eng.
佐 藤 和 輝｜Sato, Kazuki
嘱託教授｜Commission Professor 工学士｜B.Eng.
千 葉 悦 弥｜Chiba, Etsuya

専門分野｜
Specialized Field
信号処理
組込みシステム
環境電磁工学
マイクロ波工学
電子デバイス、電子機器、
ナノデバイス
超電導
低温物理学
生体情報処理、電子回路、
電子計測、組込み技術

17

教育課程｜Curriculums

専門科目｜Technical Education

未来創造工学科│Department of Engineering for Future Innovation
電気・電子系│Division of Electrical and Electronic Engineering
学年別配当単位数

認定 認定外 1年 2年 3年 4年 5年

※2

2

2

※2

2

2

※2

2
1

1

1

2

2

1

1

1

1

1

1

1

1

※2

2

2

1

1

1

1

1

1

1

2

2

2

4

4

2

2

2

2

2

2

1

考

1
1
2
1

1
1

4
2

グラフ理論│Graph Theory

2

1

2
1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

2

2

1

1

1

1

1

1

1

1

10

10

52

25 27

※2

2

1
10
9

6

16

9

12

2

2

2

※2

2

※2

2

※2

2

2

2

2

1

1

1

1

1

1

開設単位数

学年別配当単位数

認定 認定外 1年 2年 3年 4年 5年
1

2

備

考

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

※2

2

2

※2

2

2

※2

2

2

※2

2

※2

2

2

※2

2

2

※2

2

※2

2

2

※2

2

2

※2

2

※2

2

2

※2

2

2

2

2

2

2
2
2
2
2
2
2

* 環境・
エネルギー
分野

* 知能・
システム
分野

* 加工・
マテリアル
分野

インフォマ
ティクス
分野

* エレクト
ロニクス
分野

化学
プロセス
分野

2
生物機能
分野

2
2

選択科目

1

開 設
単位数

計算幾何学│※2
2
Computational Geometry
電子工学│
※2
2
Electronic Engineering
電気通信│
※2
2
Telecommunication Engineering
ディジタル信号処理│※2
2
Digital Signal Processing
化学プロセス工学Ⅰ│
2
Chemical Process Engineering Ⅰ ※2
化学プロセス工学Ⅱ│※22
Chemical Process Engineering Ⅱ
化学プロセス工学Ⅲ│
2
Chemical Process Engineering Ⅲ ※2
生化学Ⅰ│
※2
2
Biochemistry Ⅰ
生化学Ⅱ│
※2
2
Biochemistry Ⅱ
微生物工学│※2
2
Microbiological Engineering
校外実習ⅠA・ⅠB・ⅡA・
ⅡB・ⅢA・ⅢB│
Industrial PracticeⅠA・ⅠB・ 6
ⅡA・ⅡB・ⅢA・ⅢB
課題研究Ⅰ│
1～5
5
Thematic Research Ⅰ
課題研究Ⅱ│
1～4
4
Thematic Research Ⅱ
選択科目開設単位数計│
91 27 64
Total of Credits Offered
選択科目履修可能単位数計│
61
Total of Practical Credit

2

2

授業科目｜Subjects

電気法規・電気施設管理│
Electric Law and Electric Installation Management
地域創造学│
Regional Revitalization
実践技術Ⅰ│
Practices for Engineers I
実践技術Ⅱ│
Practices for Engineers II
工業英語│Technical English
環境・エネルギー概論Ⅰ│
Introduction to Energy and Environment I
環境・エネルギー概論Ⅱ│
Introduction to Energy and Environment II
環境・エネルギー特論│
Advanced Study of Energy and Environment
機械学習│
Machine Learning
実践制御工学│
Practical Control Engineering
知能・システム概論│
Intelligent Systems
先端機能性材料工学│
Advanced Functional Material Engineering
マテリアル特性評価工学│
Material Evaluation Engineering
先端複合加工工学│
Advanced Complex Processing Engineering
知識工学│
Knowledge Engneering

2

1

2

備

選択科目（分野展開・系発展科目）

選択科目（系基幹科目）

18

開設単位数

選択科目（系基幹科目）

必修科目

応用数学Ⅰ│
Applied Mathematics Ⅰ
応用数学Ⅱ│
Applied Mathematics Ⅱ
応用物理Ⅰ│
Applied Physics Ⅰ
電気磁気学Ⅰ│
Engineering Electromagnetics Ⅰ
電気回路Ⅰ│
Electric Circuit Ⅰ
電気回路Ⅱ│
Electric Circuit Ⅱ
ディジタル回路Ⅰ│
Digital Circuit Ⅰ
ディジタル回路Ⅱ│
Digital Circuit Ⅱ
電子回路│
Electronic Circuits
電気機器Ⅰ│
Electrical Machinery and Apparatus Engineering Ⅰ
プログラミングⅠ│
Programming Ⅰ
プログラミングⅡ│
Programming Ⅱ
電気電子製図│Electric and Electronic Engineering Drawing
電気情報工学基礎実験Ⅰ│
Basic Experiments in Electrical and Computer Engineering Ⅰ
電気情報工学基礎実験Ⅱ│
Basic Experiments in Electrical and Computer Engineering Ⅱ
電気情報工学応用実験Ⅰ│
Applied Experiments in Electrical and Computer Engineering Ⅰ
電気情報工学応用実験Ⅱ│
Applied Experiments in Electrical and Computer Engineering Ⅱ
創成工学実験│Basic Design of Embedded Systems
情報リテラシー│
Information and Computer Literacy
基礎製図│Basic Drawing
ものづくり実験実習M│
Manufacturing Practice M
ものづくり実験実習E│
Manufacturing Practice E
ものづくり実験実習J│
Manufacturing Practice J
ものづくり実験実習C│
Manufacturing Practice C
系導入セミナー│
Introduction Seminar
未来創造セミナー│
Future Innovation and Creation Seminar
分野展開セミナー│
Field Expantion Seminar
分野専門セミナー│Technical Seminar
卒業研究│
Graduation Research
必修科目単位数計│
Total of Credits Required
基礎力学│
Fundamental Mechanics
電気磁気学Ⅱ│Engineering Electromagnetics Ⅱ
電気磁気学Ⅲ│
Engineering Electromagnetics Ⅲ
電気回路Ⅲ│
Electric Circuit Ⅲ
電気回路Ⅳ│
Electric Circuit Ⅳ
電気機器Ⅱ│
Electrical Machinery and Apparatus Ⅱ
電気電子材料│Electric Electronic Materials
パワーエレクトロニクス│
Power Electronics
制御工学│
Control Engineering
発電・変電工学│
Electic Power Generation and Substation Enginerring
送配電工学│
Electric Power Transmission and Distribution Enginerring
高電圧工学│High Voltage Engineering
電気電子計測│Electric and Electronic Measurement
電気応用工学│Electric Application Engineering
電子回路・電気機器設計│
Design of Electrical Machinery and Apparatus

開 設
単位数

区分

区分

授業科目｜Subjects

平成29年度以降入学生

1～6

校外実習ⅠAまた
は校外実習ⅠBのいずれかを必ず履修取得すること

1～5
1～4
7

7

9

54 44

7

7

9

34 34

専門科目開設単位数合計│
Total of Credits Offered in Technical Education 143 52 91 16 13 25 63 56

2
2
2

1

※2

2

※2

2

2

※2

2

※2

2

※2

2

2

※2

2

2

※2

2

2

2
2
2

34単位
履修

開設単位数の※は学則第14条第４項に規定する科目である。
注意事項⑴ 選択科目（系基幹科目）は、34単位履修すること。
⑵ 選択科目（分野展開・系発展科目）については、＊を付した分野より必ず１分野選び、３科目全て履修すること。
注：選択した分野以外の「選択科目（分野展開・系発展科目）」も履修可とするが、＊を付していない分野の科目は、時間割編成上履修できない場合がある。
⑶ 校外実習は、長期休業期間中に集中講義の形式で実習を主体として実施される科目である。
履修方法についての詳細は、校外実習に関する規則を参照のこと。
⑷ 選択科目の課題研究Ⅰ・Ⅱの履修方法等についての詳細は、課題研究に関する規則を参照のこと。
⑸ 電気主任技術者の認定を受ける者は、上記開設単位数欄中の認定に該当する科目を全て修得すること。

情報・ソフトウェア系｜Division of Computer Engineering and Informatics
情報工学にかかわるプログラミング、アプリ開発、ネットワー
クシステム、コンピュータグラフィックス、IoT、サイバーセキュ
リティなどの情報・ソフトウェア系分野の技術を学びます。
さらに、ロボティクス（人工知能）やスマートカー（自動運転）などの応用的な分野でも活躍できる次世代の情報系技術者を養成します。
情報・ソフトウェア系では、1年生の学科共通教育の後、2・3 年生ではコンピュータ、プログラミングの基礎や情報工学の基礎知識を習得します。
さらに、高学年ではネットワークシステム、オペレーティン
グシステム、コンピュータグラフィックス、サイバーセキュリ
ティなどの専門知識とともに、社会実装の演習等を通じて実践的な技術も習得します。
習得した実践的な知識・技術を生かして、情報サービス・ソ
フトウェア分野においてＩＣＴ技術者（エンジニア）として活躍できるだけでなく、より高度な内容の修得を目指して、情報系の大学、情報科学分野の大学院に進学することも出来ます。
This division provides comprehensive courses related to informatics
and software technologies such as programming, application
development, network systems, computer graphics, IoT, and cybersecurity.
This division provides skills that enable students to become nextgeneration engineers active in the field of information technologies
including robotics (artificial intelligence) and smart cars (autonomous
driving).
After the general education coursework in the first year, students
acquire basic knowledge of computers, programming, and informatics
in the second and third year.
Senior students acquire expertise in network systems, operating
systems, computer graphics, and cyber security through the hands-on
education program including exercises on social implementation.
Students can utilize their expertise to work in the ICT industry as
well as to study information science further in graduate schools inuniversities.

ものづくり実験実習Ｊ

情報工学基礎実習◎実験・演習室｜Laboratories& Seminar Room
情報演習室｜Computer Engineering Seminar Room
電気情報応用実験室｜Computer Engineering and Applied Electronics Lab.
情報セキュリティ演習室｜Cyber Security Seminar Room
計算機アーキテクチャ

情報・ソフトウェア系｜Division of Computer Engineering and Informatics
教員・専門分野｜Teaching Staff and Specialized Field
職名｜Title・学位｜Degree
氏名｜Name

専門分野｜
Specialized Field

職名｜Title・学位｜Degree
氏名｜Name

専門分野｜
Specialized Field

教授｜Professor

信号認識工学

准教授｜Associate Professor 博士（情報学）｜Ph.D.

組合せ最適化

電子回路

小グラフアルゴリズム

制御システム工学

講師｜Lecturer

豊

田

計

教授｜Professor
小野宣

博士（工学）｜Dr.Eng.

時｜Toyoda, Keiji
博士（工学）｜Dr.Eng.

小明｜Ono, Nobuaki

池林

敦｜Koike, Atsushi
健

博士（工学）｜Dr.Eng.

一｜Kobayashi, Ken-ichi

画像計測コンピュータネットワーク

講師｜Lecturer

サイバーセキュリティ

佐

分散アルゴリズム

助教｜Assistant Professor 博士（工学）｜Dr.Eng.

視覚真理

画像処理

水

立体映像

理論計算機科学特命教授｜Mission Professor 博士（学術）｜Ph.D.

コレクティブインテリジェンス・クラウドソーシング、

暗号理論

早

参加型センシング、Webシステム

准教授｜Associate Professor 博士（工学）｜Dr.Eng.

コンピュータグラフィックス

特命助教｜Mission Assistant Professor 博士（工学）｜Dr.Eng.

計算科学、環境データ解析

佐コンピュータビジョン

佐

寒地雪氷科学

教授｜Professor
宇梶郁｜Ukaji, Kaoru

教授｜Professor
小保方

幸

田
藤

栄
陽

博士（工学）｜Dr.Eng.

次｜Obokata, Koji

教授｜Professor
千

修士（学術）｜M.A.

博士（情報科学）｜Dr.Inf.Sc.

幸｜Chida, Eikoh
悦｜Sato, Youetsu

藤
津
川
藤

智
俊
知

博士（工学）｜Dr.Eng.

分光画像処理、分光分析、
視覚心理物理学

治｜Sato, Tomoharu
介｜Suizu, Shunsuke
道｜Hayakawa, Tomomichi
建｜Sato, Tatsuru

19教育課程｜Curriculums

専門科目｜Technical Education

未来創造工学科│Department of Engineering for Future Innovation
情報・ソフトウェア系│Division of Computer Engineering and Informatics
開 設
単位数

学年別配当単位数
1年 2年 3年 4年 5年

1

1

1

1

1

1

1

1

論理回路│Logical Circuits

※2

2

1

1

1

1

2

2

情報数学│
Mathematics for Computer Science ※2
プログラミング言語│
2
Fundamentals of Programming
プログラミング演習│
2
Exercise in Programming
応用プログラミング│
2
Advanced Programming
情報工学基礎実習Ⅰ│
Basic Experiments in Information Engineering Ⅰ 2
情報工学基礎実習Ⅱ│
Basic Experiments in Information Engineering Ⅱ 2
社会実装演習Ⅰ│
Exercise for Social Implementation Ⅰ 2
社会実装演習Ⅱ│
Exercise for Social Implementation Ⅱ 2
情報リテラシー│
2
Information and Computer Literacy2

基礎製図│Basic Drawing

1

2
2

2
2
選択科目（分野展開・系発展科目）

2
2

1

1
1
2
1
1
1

16

7

1

1

1

1

1

工業英語│Technical English

※2

2

1

1

1

1

実践制御工学│
Practical Control Engineering
知能・システム概論│
Intelligent Systems
先端機能性材料工学│
Advanced Functional Material Engineering
マテリアル特性評価工学│
Material Evaluation Engineering
先端複合加工工学│
Advanced Complex Processing Engineering

2
2

※2

2

※2

2

※2

2

※2

2

※2

2

※2

2

知識工学│Knowledge Engneering※22

グラフ理論│Graph Theory

※2

2

※2

2

※2

2

※2

2

※2

2

※2

2

※2

2

※2

2

※2

2

2

情報理論│Information Theory※22

暗号理論│Theory of Cryptography

11

情報セキュリティ特論│
Advanced Information Security

11

選択科目履修可能単位数計│
65
Total of Practical Credit
専門科目開設単位数合計│
Total of Credits Offered in Technical Education 143

22

計算機アーキテクチャ│
Computer Architecture
オペレーティングシステム│
Operating System
ネットワークシステム│
Network System※2

データベース│Database Systems

2

2

*環境・
エネルギー
分野

*知能・
システム
分野

加工・
マテリアル
分野

*インフォマ
ティクス
分野

エレクト
ロニクス
分野

化学
プロセス
分野

生物機能
分野
2
校外実習ⅠAまた
は校外実習ⅠBのいずれかを必ず履修取得すること

1～6

選択科目

※2

選択科目（系基幹科目）

アルゴリズム│Algorithms

微生物工学│※2
Microbiological Engineering
校外実習ⅠA・ⅠB・ⅡA・ⅡB・
ⅢA・ⅢB│
Industrial PracticeⅠA・ⅠB・ⅡA・ 6
ⅡB・ⅢA・ⅢB
課題研究Ⅰ│
5
Thematic Research Ⅰ
課題研究Ⅱ│
4
Thematic Research Ⅱ
選択科目開設単位数計│
95
Total of Credits Offered

考2

生化学Ⅱ│Biochemistry Ⅱ

2

1～5
1～4
7

7

9

56

46

7

7

9

36

36

16

13

25

63

56

2

2

2
2

モデリング│Modeling22

ディジタル信号処理│
Digital Signal Processing

2

2

センサー工学│Sensor Technology

11

生体情報工学│
Biological Information Engineering

※2

2

20

1

10

※2

※2

2

2

データ構造│Data Structures2※2

情報処理実習Ⅰ│
Information and Computer Workshop Ⅰ
情報処理実習Ⅱ│
Information and Computer Workshop Ⅱ
地域創造学│
Regional Revitalization
実践技術Ⅰ│
Practices for Engineers I
実践技術Ⅱ│
Practices for Engineers II※2

1

ＣＧ│Computer Graphics

情報倫理│Information Ethics

備1

生化学Ⅰ│Biochemistry Ⅰ

1※2

1年 2年 3年 4年 5年

10

数値解析│Numerical Analysis

画像処理│Image Processing

学年別配当単位数1

計算幾何学│
Computational Geometry
電子工学│
Electronic Engineering
電気通信│
Telecommunication Engineering
ディジタル信号処理│
Digital Signal Processing
化学プロセス工学Ⅰ│
Chemical Process Engineering Ⅰ
化学プロセス工学Ⅱ│
Chemical Process Engineering Ⅱ
化学プロセス工学Ⅲ│
Chemical Process Engineering Ⅲ

1

6

開 設
単位数

情報特論│
Advanced Information

機械学習│Machine Learning2

9

授業科目｜Subjects

環境・エネルギー概論Ⅰ│
Introduction to Energy and Environment I ※2
環境・エネルギー概論Ⅱ│
Introduction to Energy and Environment II ※2
環境・エネルギー特論│
Advanced Study of Energy and Environment ※2

2

必修科目

1

ものづくり実験実習M│
1
Manufacturing Practice M
ものづくり実験実習E│
1
Manufacturing Practice E
ものづくり実験実習J│
1
Manufacturing Practice Ｊ
ものづくり実験実習C│
1
Manufacturing Practice C
系導入セミナー│2
Introduction Seminar
未来創造セミナー│
Future Innovation and Creation Seminar 1
分野展開セミナー│
1Field Expantion Seminar
分野専門セミナー│
1
Technical Seminar
卒業研究│
※10
Graduation Research
必修科目単位数計│
48
Total of Credits Required考

選択科目（系基幹科目）

応用数学│
Applied Mathematics
微分方程式│
Differential Equation
確率統計│
Probability and Statistics
応用物理Ⅰ│
Applied Physics Ⅰ
応用物理Ⅱ│
Applied Physics Ⅱ
電気電子基礎│Electric and Electronic Engineering Basis
電気磁気学│Engineering Electromagnetics

備

区分

区分

授業科目｜Subjects

平成29年度以降入学生

38単位
履修

開設単位数の※は学則第14条第４項に規定する科目である。
注意事項⑴ 選択科目（系基幹科目）は、38単位履修すること。
⑵ 選択科目（分野展開・系発展科目）については、＊を付した分野より必ず１分野選び、３科目全て履修すること。
注：選択した分野以外の「選択科目（分野展開・系発展科目）」も履修可とするが、＊を付していない分野の科目は、時間割編成上履修できない場合がある。
⑶ 校外実習は、長期休業期間中に集中講義の形式で実習を主体として実施される科目である。
履修方法についての詳細は、校外実習に関する規則を参照のこと。
⑷ 選択科目の課題研究Ⅰ・Ⅱの履修方法等についての詳細は、課題研究に関する規則を参照のこと。

化学・バイオ系｜Division of Chemical Engineering and Biotechnology
化学製品を効率的に生産するための「化学工学」と、微生物や酵素を利用するための「生物工学」にかかわる化学・バイオ系分野の技術を学びます。さらに、生活を豊かにする化学製品(プラスチック、医薬品、食品、新素材など)の製造やエネルギー・環境問題の解決につながる技術を身につけ、応用的な分野でも活躍できる次世代の化学系技術者を養成します。
１．基礎から専門まで広がる学習内容
２・３年では、物理や数学、さらに化学の基礎を学習します。
３・４・５年から専門的な「化学工学」と「生物工学」を学習します。
２．全ての学年で行う充実した実験

１年では、全ての学生がものづくり実験実習で化学実験の基礎を修得します。
２・３年では、分析化学、無機化学、物理化学、有機化学などの基礎的な実験を行い、基礎技術を修得します。
４・５年では、最先端の分析装置や設備を使用して、専門的な実験を行います。
３．多様な分野における卒業研究４年から、「化学プロセス」、「生物機能」、「加工・マテリアル」、「環境・エネルギー」の４分野から選択して、より専門的な学習を行います。
学修した知識や経験を活かして、教員の指導を受けながら卒業研究を行い、最後に研究成果を発表します。

分析・無機化学実験

Students learn the chemical engineering necessary for the efficient
production of chemical products and technologies in the fields of chemistry
and biotechnology utilizing microorganisms and enzymes. Furthermore, thisdivision focuses on educating next-generation chemical engineers, enablingthem to become well-versed in technologies that can solve environmental
and energy issues and issues involved in the manufacture of life-enrichingchemical products (such as plastics, medicines, foods, and new materials)
as well as to become active in the fields focusing on the application of thesetechnologies.
1. Learning content extending from basic to specialized knowledge
In the second and third years, students will learn the basics of physics,
mathematics, and chemistry.
In the third, fourth, and fifth years, students will learn specialized chemicalengineering and biotechnology.”
2. Complete experiments to be conducted in all years
In the first year, all students will learn about the fundamentals of chemical
experiments and experimental practices related to manufacturing.
In the second and third years, students will conduct basic experiments
related to subjects such as analytical chemistry, inorganic chemistry,
physical chemistry, and organic chemistry and acquire basic skills.
In the fourth and fifth years, students will conduct specialized experiments
using state-of-the-art analytical instruments and equipment.
3. Graduation research in various fields
In the fourth year, students will be allowed to select additional subjects
from the four fields of chemical processes, biological functions, processing
and materials, and energy and environment to pursue more specialized
learning.
Students will utilize the acquired knowledge and experience to conduct
graduate research while receiving guidance from teachers. Finally, students
will present their research results.

化学工学・バイオ実験◎実験室｜Laboratories
分析化学実験室｜Analytical Chemistry Lab.
物理化学実験室｜Physical Chemistry Lab.
工業化学実験室｜Chemical Engineering Lab.
生物工学実験室｜Biotechnology Lab.
機器分析室｜Instrumental Analysis Lab.
プロセス工学実験室｜Process Engineering Lab.
化学工学実習工場｜Chemical Engineering Fabricating Lab.

化学工学・バイオ実験

化学・バイオ系｜Division of Chemical Engineering and Biotechnology
教員・専門分野｜Teaching Staff and Specialized Field
職名｜Title・学位｜Degree
氏名｜Name
教授｜Professor 博士（農学）｜Dr.Ag.
戸 谷 一 英｜Totani, Kazuhide
教授｜Professor 博士（工学）｜Dr.Eng.
二階堂
満｜Nikaido Mitsuru
教授｜Professor 博士（工学）｜Dr.Eng.
佐 藤 和 久｜Sato, Kazuhisa
教授｜Professor 博士（理学）｜Dr.Sc.
大 嶋 江利子｜Ohshima, Eriko
准教授｜Associate Professor 博士（工学）｜Dr.Eng.
渡 邊
崇｜Watanabe, Takashi
准教授｜Associate Professor 博士（理学）｜Dr.Sc.
照 井 教 文｜Terui, Norifumi
准教授｜Associate Professor 博士（農学）｜Dr.Ag.
中 川 裕 子｜Nakagawa, Yuko

専門分野｜
Specialized Field
糖鎖工学、ナノファイバー工学、
細胞工学
粉体工学、無機材料化学、
工業物理化学
化学工学、反応工学、
分離工学
固体化学
無機材料化学
水産工学
水産利用学
分析化学、電気化学、
環境化学
分子生物学、遺伝子工学、
酵素工学

職名｜Title・学位｜Degree
氏名｜Name
准教授｜Associate Professor 博士（工学）｜Dr.Eng.
福 村 卓 也｜Fukumura, Takuya
准教授｜Associate Professor 博士（工学）｜Dr.Eng.
木 村 寛 恵｜Kimura, Hiroe
准教授｜Associate Professor 博士（工学）｜Dr.Eng.
滝 渡 幸 治｜Takiwatari, Koji
准教授｜Associate Professor 博士（理学）｜Dr.Sc.
岡 本
健｜Okamoto, Ken
助教｜Assistant Professor 博士（工学）｜Dr.Eng.
本 間 俊 将｜Homma, Toshimasa
嘱託教授｜Commission Professor 博士（工学）｜Dr.Eng.
貝 原 巳樹雄｜Kaihara, Mikio

専門分野｜
Specialized Field
化学工学
反応工学
化学工学、応用分子化学、
物性・分子工学
トライボロジー、潤滑技術、
表面科学
有機金属化学、高分子化学、
立体化学
生物材料工学
バイオ電気化学
分光学、情報化学、
知的財産教育21

教育課程｜Curriculums

専門科目｜Technical Education

未来創造工学科│Department of Engineering for Future Innovation
化学・バイオ系│Division of Chemical Engineering and Biotechnology

※2

2

※2

2

※2

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

4

4

2

2

2

2

4

4

2

2

2

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

2

1

1

1

1

1

1
10
9

6

16

9

※2

14

1
2

1

1

1

1

※2

2

※2

2

※2

2

※2

2

1

1

32単位
履修

※2

2

※2

2

※2

2

1

ⅡB・ⅢA・ⅢB
課題研究Ⅰ│
5
Thematic Research Ⅰ
課題研究Ⅱ│
4
Thematic Research Ⅱ
選択科目開設単位数計│
89
Total of Credits Offered
選択科目履修可能単位数計│
59
Total of Practical Credit
専門科目開設単位数合計│
143
Total of Credits Offered in Technical Education

1

1

1

開 設
単位数

1年 2年 3年 4年 5年

備

考

1
2
2
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

* 環境・
エネルギー
分野

知能・
システム
分野

* 加工・
マテリアル
分野

インフォマ
ティクス
分野

エレクト
ロニクス
分野

* 化学
プロセス
分野

2
* 生物機
能分野

2
2

校外実習ⅠAまた
は校外実習ⅠBのいずれかを必ず履修取得すること

1～6

選択科目

10

授業科目｜Subjects

情報処理│1
Information Processing
環境工学│※2
Environmental Science
機械・電気工学概論│
Introduction to Mechanical Engineering and Electric ※2
地域創造学│
1
Regional Revitalization
実践技術Ⅰ│
1
Practices for Engineers I
実践技術Ⅱ│
1
Practices for Engineers II
工業英語│※2Technical English
環境・エネルギー概論Ⅰ│
Introduction to Energy and Environment I ※2
環境・エネルギー概論Ⅱ│
Introduction to Energy and Environment II ※2
環境・エネルギー特論│
Advanced Study of Energy and Environment ※2
機械学習│※2
Machine Learning
実践制御工学│※2
Practical Control Engineering
知能・システム概論│※2Intelligent Systems
先端機能性材料工学│
Advanced Functional Material Engineering ※2
マテリアル特性評価工学│※2
Material Evaluation Engineering
先端複合加工工学│
Advanced Complex Processing Engineering ※2
知識工学│※2
Knowledge Engneering
グラフ理論│※2
Graph Theory
計算幾何学│※2
Computational Geometry
電子工学│※2Electronic Engineering
電気通信│※2Telecommunication Engineering
ディジタル信号処理│※2
Digital Signal Processing
化学プロセス工学Ⅰ│※2
Chemical Process Engineering Ⅰ
化学プロセス工学Ⅱ│※2
Chemical Process Engineering Ⅱ
化学プロセス工学Ⅲ│※2
Chemical Process Engineering Ⅲ
生化学Ⅰ│※2
Biochemistry Ⅰ
生化学Ⅱ│※2
Biochemistry Ⅱ
微生物工学│※2
Microbiological Engineering
校外実習ⅠA・ⅠB・ⅡA・ⅡB・
ⅢA・ⅢB│
Industrial PracticeⅠA・ⅠB・ⅡA・ 6

2

※2

1

考

2

※2

54

備

選択科目（分野展開・系発展科目）

選択科目（系基幹科目）

22

1年 2年 3年 4年 5年

平成29年度以降入学生
学年別配当単位数

選択科目（系基幹科目）

必修科目

応用数学│
Applied Mathematics
確率統計│
Probability and Statistics
応用物理Ⅰ│
Applied PhysicsⅠ
応用物理Ⅱ│
Applied PhysicsⅡ
有機化学Ⅰ│
Organic Chemistry Ⅰ
有機化学Ⅱ│
Organic Chemistry Ⅱ
無機化学Ⅰ│
Inorganic Chemistry Ⅰ
分析化学│
Analytical Chemistry
物理化学Ⅰ│
Physical Chemistry Ⅰ
基礎化学工学Ⅰ│
Fundamentals in Chemical Engineering Ⅰ
単位操作│
Unit Operation
基礎生物工学A│
Basic Biotechnology A
基礎生物工学B│
Basic Biotechnology B
分析・無機化学実験│
Experiments in Analytical and Inorganic Chemistry
有機化学実験│Experiments in Organic Chemistry
物理化学実験│Experiments in Physical Chemistry
化学工学・バイオ実験Ⅰ│
Experiments in Chemical Engineering and Biotechnology I
化学工学・バイオ実験Ⅱ│
Experiments in Chemical Engineering and Biotechnology II
情報リテラシー│
Information and Computer Literacy
基礎製図│Basic Drawing
ものづくり実験実習M│
Manufacturing Practice M
ものづくり実験実習E│
Manufacturing Practice E
ものづくり実験実習J│
Manufacturing Practice Ｊ
ものづくり実験実習C│
Manufacturing Practice C
系導入セミナー│
Introduction Seminar
未来創造セミナー│
Future Innovation and Creation Seminar
分野展開セミナー│
Field Expantion Seminar
分野専門セミナー│Technical Seminar
卒業研究│
Graduation Research
必修科目単位数計│
Total of Credits Required
有機化学Ⅲ│
Organic Chemistry Ⅲ
高分子化学│Polymer Chemistry
無機化学Ⅱ│
Inorganic Chemistry Ⅱ
無機材料化学│
Inorganic Material Chemistry
機器分析│
Instrumental Analysis
物理化学Ⅱ│
Physical Chemistry Ⅱ
物理化学Ⅲ│
Physical Chemistry Ⅲ
物理化学Ⅳ│
Physical Chemistry Ⅳ
反応工学│
Reaction Engineering
基礎化学工学Ⅱ│
Fundamentals in Chemical Engineering Ⅱ
化学プラント設計Ⅰ│
Chemical Plant Design Ⅰ
化学プラント設計Ⅱ│
Chemical Plant Design Ⅱ
計測制御工学│
Instrument and Control Engineering
生物反応工学│
Biochemical Reaction Engineering

開 設
単位数

区分

区分

授業科目｜Subjects

学年別配当単位数

1～5
1～4
7

7

9

54

42

7

7

9

34

32

16

13

25

63

56

開設単位数の※は学則第14条第４項に規定する科目である。
注意事項⑴ 選択科目（系基幹科目）は、32単位履修すること。
⑵ 選択科目（分野展開・系発展科目）については、＊を付した分野より必ず１分野選び、３科目全て履修すること。
注：選択した分野以外の「選択科目（分野展開・系発展科目）」も履修可とするが、＊を付していない分野の科目は、時間割編成上履修できない場合がある。
⑶ 校外実習は、長期休業期間中に集中講義の形式で実習を主体として実施される科目である。
履修方法についての詳細は、校外実習に関する規則を参照のこと。
⑷ 選択科目の課題研究Ⅰ・Ⅱの履修方法等についての詳細は、課題研究に関する規則を参照のこと。

一般教科｜Department of General Education
The aim of general education is to train students tobroaden their horizons and master the basics on which
specialized subjects are built. Our curriculum ranges
from high school level to university level, aiming at thedevelopment broad vision. Practice and experiments are
regarded very important.
The facilities attached to general education, thegymnasiums and the physics laboratory, are well equipped.
We strive to enrich the quality of general education so thatthe students' intellectual and physical development can besteady and substantial.

一般教科の目的は、学生の視野を広めることと専門分野の学習に必要な基礎力を養成することにあります。
一般教科の教育内容は、高校程度のレベルから大学一
般教育科目のレベルにおよび、複眼的思考力の育成を目指したものになっています。演習、実習および実験は、あらゆる意味で重視されています。
一般教科に付属する設備、例えば体育館、物理実験室等は充実した設備内容を誇っています。一般教科は学生が心身ともに着実な発達を遂げられるよう教育内
容のますますの充実を目指しています。

教育課程｜Curriculums

一般科目｜General Education
平成28年度入学生

国語Ⅰ│
Japanese Ⅰ
国語ⅡＡ│Japanese ⅡA
国語ⅡＢ│
Japanese ⅡB
国語Ⅲ│
Japanese Ⅲ

2

考

2

1

1

2

2

1

1

日本語表現法│Japanese Expression

1

1

倫理│Ethics2

必修科目

文学│Literature2

政治・経済│
Politics and Economics ※2

2

歴史│History

2

2

地理│Geography

1

1

2

2

2

2

2

2
2

2

2

2

2

選択必修科目

必修科目

2

2

2

2

2

1

1

1

1

1

1
2

1

1

2

ⅡＡ（機械・化学）
ⅡＢ（電気・制御）

2

2

2

2

2

1

1

2

2

2

2

2

2

2

外国人留学生 専用科目｜Special Subjects for Overseas Students
授業科目｜Subjects

一般科目

日本語Ⅰ｜Japanese Ⅰ
日本語ⅡA｜
Japanese ⅡA
日本語ⅡB｜
Japanese ⅡB
科目単位数合計

開 設
単位数 １年 ２年 ３年 ４年 ５年
2

2

※2

2

※2

2

6

6

2

2

2

2

1

1

2

2

1

1

1

1

1

1

※2

2

※2

2

※2

ドイツ語または中国語のいずれかを修得

2
21

24

16

8

2

音楽│Music

2

2

美術│Fine Arts

2

2

哲学│Philosophy

22

法学│Law

2

2

経済学│Economics

2

2

歴史学│
2
Historical Science
選択必修科目開設単位数計│
12
Total of Credits Offered
選択必修科目単位数計│
4
Total of Credits Required
人文社会科学Ⅰ│
Humanities and Social SciencesⅠ 2
人文社会科学Ⅱ│
Humanities and Social SciencesⅡ ※2
英語表現Ⅱ│
Expression in English Ⅱ ※2
第二外国語Ⅱ│
1
Secondforeign language Ⅱ
課題研究Ⅰ│
Thematic Research Ⅰ 1
課題研究Ⅱ│
Thematic Research Ⅱ 4
選択科目開設単位数計│
12
Total of Credits Offered
選択科目履修可能単位数計│
12
Total of Practical Credit
一般科目開設単位数合計│
Total of Credits Offered in General Education 95

考

2

※2

71

備

音楽または美術のいずれかを修得

哲学または法学
または経済学または歴史学のいずれかを修得

2
0

4

0

0

8

0

2

0

0

2

2
2
2

７単位履修

1
1
１～４
5

5

7

7

8

5

5

7

7

8

26

33

23

15

18

開設単位数の※は学則第14条第４項に規定する科目である。
注意事項⑴ 選択必修科目は、グループ別に指定された科目（４単位）を修得すること。
⑵ 選択科目については、４科目（７単位）を履修すること。
⑶ 選択科目の課題研究Ⅰ、課題研究Ⅱの履修方法等についての詳細は、課題研究に関する規則を参照のこと。
⑷ 第二外国語は、ドイツ語と中国語から選択すること。

2

学年別配当単位数

学年別配当単位数
開 設
単位数 1年 2年 3年 4年 5年

選択科目

2

科目｜Subjects

総合英語ⅠＡ│
English ⅠA
総合英語ⅠＢ│
English ⅠB
総合英語ⅡＡ│
English ⅡA
総合英語ⅡＢ│
English ⅡB
英会話│
English Conversation
総合英語ⅢＡ│
English ⅢA
総合英語ⅢＢ│
English ⅢB
英語表現Ⅰ│
Expression in English Ⅰ
英語演習Ⅰ│
Seminar in English Ⅰ
英語演習Ⅱ│
Seminar in English Ⅱ
第二外国語Ⅰ│
Secondforeign language Ⅰ
必修科目単位数計│
Total of Credits Required

2※2

基礎数学ⅠＡ│
Fundamental Mathematics ⅠA
基礎数学ⅠＢ│
Fundamental Mathematics ⅠB
基礎数学Ⅱ│
Fundamental Mathematics Ⅱ
微分積分ⅠＡ│
Differential and Integral Calculus ⅠA
微分積分ⅠＢ│
Differential and Integral Calculus ⅠB
線形代数Ⅰ│
Linear Algebra Ⅰ
微分積分Ⅱ│
Differential and Integral Calculus Ⅱ
解析学Ⅰ│
Analysis Ⅰ
解析学Ⅱ│
Analysis Ⅱ
線形代数Ⅱ│
Linear Algebra Ⅱ
基礎物理│
Fundamental Physics
物理ⅠＡ│
Physics ⅠA
物理ⅠＢ│
Physics ⅠB
物理ⅡＡ・ⅡＢ│
Physics ⅡA・ⅡB
化学Ⅰ│
Chemistry Ⅰ
化学Ⅱ│
Chemistry Ⅱ
生物・地学│
Life science・Earth science
保健体育Ⅰ│
Health and Physical Education Ⅰ
保健体育Ⅱ│
Health and Physical Education Ⅱ
保健体育Ⅲ│
Health and Physical Education Ⅲ
体育│Physical Education

備

区分

区分

科目｜Subjects

学年別配当単位数
開 設
単位数 1年 2年 3年 4年 5年

備特別活動｜Homeroom Activities
開 設
学年別配当時間数
単 位
時間数 1年 2年 3年 4年 5年

考

国 語 Ⅲ、 政 治・ 経 済、または英語表現Ⅱの代
替

特別活動｜
Homeroom Activities

90

30

30

30

０

備考

０

※全ての科目を履修すること。

23

機械工学科｜Department of Mechanical Engineering
機械工学科では、機械工業界だけでなく一般産業の幅広い分野でも活躍できる柔軟な適応能力を持ち、開発力・創造力に富む技術者の育成を目指しています。このため、５年間の一貫教育の特質を生かし、一般科目と専門科目とを有効に組み合わせて、豊かな人間性の形成と技術者として必要な基礎的能力を培っています。特に機械設計実習、機械工学実験には十分な時間を充て、基礎的な機械系科目の習熟と行動力の養成を図っています。同時に、技術革新の時代に対応できる
ように、実践的な工学技術科目の充実に努めています。高学
年になると技術面での視野を広げるため、工場見学や各界有識者による多くの講義を実施しています。さらに最終学年では、卒業研究により、問題点を解決できる能力の育成と最新の技術を身につけるように指導しています。

The aim of the department is to train students
so as to adapt themselves to any field of industry,
as well as machinery industry. In our five-yearcollege education, general education and specialized
education combine effectively in order to achieve
this aim. We put emphasis on fundamentals, design
and practice, experiments in mechanical engineering.
Subjects related to practical and creative engineering
are also taught to cope with recent technologicalinnovations. The third and the fourth year students
take trips to major industrial companies. Special
lectures are given all through the year. Graduation
research helps to develop the ability to solve
difficulties and to acquire the latest skills.

教育課程｜Curriculums

専門科目｜Technical Education

機械工学科｜Department of Mechanical Engineering

必修科目

微分方程式│
Differential Equation
応用数学 │
Applied Mathematics
確率統計│
Probability and Statistics
応用物理Ⅰ│
Applied PhysicsⅠ
情報リテラシー│
Information and Computer Literacy
情報処理│
Information Processing
材料力学Ⅰ│
Mechanics of Materials Ⅰ
材料工学Ⅰ│
Material Engineering Ⅰ
機械工作法ⅠA│
Manufacturing Technology ⅠA
機械工作法ⅠB│
Manufacturing Technology ⅠB
機械工作法Ⅱ│
Manufacturing Technology Ⅱ
ものづくり実験実習M│
Manufacturing Practice M
ものづくり実験実習E│
Manufacturing Practice E
ものづくり実験実習S│
Manufacturing Practice S
ものづくり実験実習C│
Manufacturing Practice C
機械リテラシー│Mechanical Engineering Literacy
機械工作実習│Mechanical Workshop Practice
創造ものづくり演習│
Creative Manufacutring Practice
基礎製図│
Basic Drawing
機械設計実習Ⅰ│
Mechanical Design and Practice Ⅰ
機械設計実習Ⅱ│
Mechanical Design and Practice Ⅱ
機械設計実習Ⅲ│
Mechanical Design and Practice Ⅲ
機械設計実習Ⅳ│
Mechanical Design and Practice Ⅳ
総合設計Ⅰ│
Advanced Design Ⅰ
総合設計Ⅱ│
Advanced Design Ⅱ
機械工学実験ⅠA│
Experiments in Mechanical Engineering ⅠA
機械工学実験ⅠB│
Experiments in Mechanical Engineering ⅠB
機械工学実験Ⅱ│
Experiments in Mechanical Engineering Ⅱ
卒業研究│
Graduation Research
必修科目単位数計│
Total of Credits Required

24

1

2
2

2

2

※2

2

※2

2

1

熱力学│Thermodynamics

1

1

流体力学│
Fluid Dynamics
伝熱工学│
Heat Transfer Engineering
自動制御│
Automatic Control
電気工学│
選 Electrical Engineering
択 熱機関│Heat Engine
科
目 固体の力学│
Mechanics of Solids
工業英語│Technical English
流体工学│
Fluid Engineering

1

※2

2

1

1

1

1
1

1

1

1

1

2

2

1

ロボット工学│Robotics

1

1

1

1

1

2

2

2

2

※2

2

※2

2

1

1

1

1

2

2

10

10
9

6

13

6

17

学年別配当単位数
開 設
単位数 1年 2年 3年 4年 5年
※2

2

※2

2

※2

2

※2

2

※2

2

※2

2

1

1

※2

2

※2

2

※2

2

※2

2

※2

2

1

2

※2

2

1

1

※2

2

※2

課題研究Ⅱ│
4
Thematic Research Ⅱ
選択科目開設単位数計│
55
Total of Credits Offered
選択科目履修可能単位数計│
55
Total of Practical Credit
専門科目開設単位数合計│
106
Total of Credits Offered in Technical Education



備

考

40単位履修1※2

2

メカトロニクス│※2
Mechatronics
創成工学実験│2
Basic Design of Embedded Systems
実践創造技術│1
Practical Creative Technology
地域創造学│
1
Regional Revitalization
実践工学│
Practical Engineering Exercise 1
校外実習ⅠA・ⅠB・ⅡA・
ⅡB・ⅢA・ⅢB│
Industrial PracticeⅠA・ⅠB・ 6
ⅡA・ⅡB・ⅢA・ⅢB
課題研究Ⅰ│
5
Thematic Research Ⅰ

2

2

51

機構システム学│
Mechanism
材料力学Ⅱ│
Mechanics of Materials Ⅱ
材料工学Ⅱ│
Material Engineering Ⅱ
機械力学│
Dynamics of Machinery
設計法│
Method of Mechanical Design
CＡＥ│
Computer Aided Engineering
数値計算│
Numeric Calculation

1※2

授業科目｜Subjects
力学│Mechanics

1

1

1

考

1

1

2

備

平成28年度入学生
区分

区分

授業科目｜Subjects

学年別配当単位数
開 設
単位数 1年 2年 3年 4年 5年

2
2
1
1
1
校 外 実 習 ⅠAま た
は 校 外 実 習 ⅠBのいずれかを必ず履修取得すること

1～6
1～5
1～4
7

7

14

32

25

7

7

14

32

25

16

13

27

38

42

開設単位数の※は学則第14条第４項に規定する科目である。
注意事項⑴ 選択科目は、備考欄に指定するものを全て履修すること。
⑵ 校外実習は、長期休業期間中に集中講義の形式で実習を主体として実施される科目である。
履修方法についての詳細は、校外実習に関する規則を参照のこと。

電気情報工学科｜Department of Electrical and Computer EngineeringAn electric electronic technology supports our life. An environmentfriendly energy technology, information-communication technologiesof the cellular phone and the Internet, etc. , electronically controlled
technologies such as robots and consumer electronics, and thesetechnologies unite with information processing technology by thecomputer and have developed rapidly.
To satisfy the social requirement for these situations, Electricaland Computer Engineering Department is providing the selection
course class of “Electrical power application” and “Information
application”, and giving so called “Monozukuri” designing andproduction by a small microcomputer from the fourth school
year following a basic education to the third school year. These
educational systems give not only broad knowledge of electric
electronic technology but also an experience and confidence byproducing the microcomputer system, having been evaluated highlyby the enterprise.
Moreover, Electrical and Computer Engineering Department isholding the course of advantageous qualification acquisition for good
employment, and making a goal of personnel training to be able tocontribute to the society.

電気電子技術は私たちの生活を支えています。環境に優しいエネルギー技術、携帯電話やインターネットなどの情報通信技術、そしてロ
ボットや家電などの電子制御技術、これらの技
術はコンピュータによる情報処理技術と融合して飛躍的に発展してきました。
電気情報工学科ではこの状況に対応して、3学年までの基礎教育に続き、4学年からは小型マイコンによる「ものづくり」設計製作と、専門性を高めるために「電力応用」と「情報応用」の選択コース授業を実施しています。この教育
内容により、
電気電子技術の幅広い知識に加え、マイコンシステムを製作した経験と自信が備わり、その能力は企業から高く評価されています。
また就職に有利な資格取得の講習会も独自に開いており、社会に貢献できる有能な人材育成を目的にしています。

教育課程｜Curriculums

専門科目｜Technical Education

電気情報工学科｜Department of Electrical and Computer Engineering
学年別配当単位数
開 設 開設単位数
単位数 認定 認定外 1年 2年 3年 4年 5年

創成工学実験│Basic Design of Embedded Systems 2
電気情報工学応用実験Ⅱ│
Applied Experiments in Electrical and Computer Engineering Ⅱ 2
卒業研究│11
Graduation Research
情報リテラシー│
Information and Computer Literacy 2
電気電子製図│Electric and Electronic Engineering Drawing 1
基礎製図│
1
Basic Drawing
プログラミングⅠ│
1
Programming Ⅰ
コンピュータ工学Ⅰ│
1
Computer Engineering Ⅰ
プログラミングⅡ│※2
Programming Ⅱ
コンピュータ工学Ⅱ│※2Computer Engineering Ⅱ

選 択 科 目

必修科目単位数計│
54
Total of Credits Required
基礎力学│※2
Fundamental Mechanics
電気磁気学Ⅲ│
Engineering Electromagnetics Ⅲ ※2
電気回路Ⅲ│※2
Electric Circuit Ⅲ
電気回路Ⅳ│※2
Electric Circuit Ⅳ
電気回路演習│1
Exercise in Electric Circuit
電気機器Ⅱ│
Electrical Machinery and Apparatus Ⅱ 2

2

2

2

2

2
1

1
1

2
1

2

2

2

2

2

2
1

1

1

1

1

1

1

1

2

2

4

4

2

2

2

2

2
11

1

11
2

1

1

1

1

1

2

2

2

2
24
2

9

6

18

8

2

2

2

2

2
1

1
2

2

共通
27単位
履修

備

考

2
2

2

2

2
2

2

2

2

1

1

1

1
1

1

1

1

1

1

1

1

2

2

2

2

2

2

1

1

1

1

1

1

1

選択科目開設単位数計│
62 26
Total of Credits Offered
選択科目履修可能単位数計│
52
Total of Practical Credit
専門科目開設単位数合計│
Total of Credits Offered in Technical Education 116 56

13

2

2

2

エネルギー変換工学│※1
Energy Conversion
電気法規・電気施設管理│
Electric Law and Electric Installation Management ※1
電気電子計測│Electric and Electronic Measurement ※1

ネットワークシステム│※2
Network System
電磁波工学│
Electromagnetic Wave Engineering ※2
校外実習ⅠA・ⅠB・ⅡA・
ⅡB・ⅢA・ⅢB│
Industrial PracticeⅠA・ⅠB・ 6
ⅡA・ⅡB・ⅢA・ⅢB
課題研究Ⅰ│
5
Thematic Research Ⅰ
課題研究Ⅱ│
4
Thematic Research Ⅱ

1
1

地域創造学│
1
Regional Revitalization
実践工学│
1
Practical Engineering Exercise
工業英語│1Technical English
パワーエレクトロニクス│
2
Power Electronics
高電圧工学│※2
High Voltage Engineering
電力システム工学│
Engineering of Electric Power System ※2

電気応用工学│Electric Application Engineering ※1
半導体デバイス│※2
Semiconductor Device
ソフトウェア工学│
2
Software Engineering
オペレーティングシステム│※2
Operating System22

学年別配当単位数
開 設 開設単位数
単位数 認定 認定外 1年 2年 3年 4年 5年

電気機器設計│Design of Electrical Machinery and Apparatus ※1
電子回路設計│Design of Electronic Circuits ※1
実践創造技術│1
Practical Creative Technology

2

1

授業科目｜Subjects

電気電子材料│Electric Electronic Materials ※2
数値計算│※2
Numeric Calculation
デジタル信号処理│※2
Digital Signal Processing
電気通信│
Telecommunication Engineering ※2
制御工学│※2
Control Engineering

2

1

30

考

選 択 科 目必 修 科 目

応用数学Ⅰ│※2
Applied Mathematics Ⅰ
応用数学Ⅱ│※2
Applied Mathematics Ⅱ
応用物理Ⅰ│※2
Applied Physics Ⅰ
電気電子基礎│Electric and Electronic Engineering Basis 1
電気磁気学Ⅰ│
Engineering Electromagnetics Ⅰ 1
電気磁気学Ⅱ│Engineering Electromagnetics Ⅱ 2
電気回路Ⅰ│
1
Electric Circuit Ⅰ
電気回路Ⅱ│※2
Electric Circuit Ⅱ
電子回路│※2Electronic Circuits
電気機器Ⅰ│※2
Electrical Machinery and Apparatus Engineering Ⅰ
ものづくり実験実習M│
1
Manufacturing Practice M
ものづくり実験実習E│
1
Manufacturing Practice E
ものづくり実験実習S│
1
Manufacturing Practice S
ものづくり実験実習C│
1
Manufacturing Practice C
電気情報工学基礎実験Ⅰ│
Basic Experiments in Electrical and Computer Engineering Ⅰ 2
電気情報工学基礎実験Ⅱ│
Basic Experiments in Electrical and Computer Engineering Ⅱ 4
電気情報工学応用実験Ⅰ│
Applied Experiments in Electrical and Computer Engineering Ⅰ 2

備

区分

区分

授業科目｜Subjects

平成28年度入学生

電力応用
コース10
単位履修

1
2

2

2

2

2

2

2

2

2

2
校外実習ⅠAまた
は校外実習ⅠBのいずれかを必ず履修取得すること

1～6
1～5

1～5

1～4
36

60

情報応用
コース10
単位履修

1～4
7

7

9

34

35

7

7

9

30

29

16

13

27

42

48

開設単位数の※は学則第14条第４項に規定する科目である。
注意事項⑴ 選択科目は備考欄に指定するものを全て履修すること。
⑵ 校外実習は、長期休業期間中に集中講義の形式で実習を主体として実施される科目である。
履修方法についての詳細は、校外実習に関する規則を参照のこと。
⑶ 電気主任技術者の認定を受ける者は、上記開設単位数欄中の認定に該当する科目を全て修得すること。

25

制御情報工学科｜Department of Intelligent Systems EngineeringWith the development of the information society,computer-assisted and applied technology has madea remarkable progress in various fields. A new
manufacturing system such as robotization has been
introduced into production processes, aided by advanced
computer-assisted technology and system engineering.
Our program balances the basics of mechanicalengineering and electrical/electronic engineeringwith expertise in information engineering and control
engineering. Graduates of the program will be able
to meet the needs of information-based society withspecialized knowledge in computers and IT (information
technology) and skills in mechatronics and various ITs.
Practical specialist subjects such as computer-aided
design and drawing, workshop practice, experiments andgraduation research are emphasized. Two courses, thecontrol system technology course and the information
technology course, are offered in the fifth-year for
further study.

最近の情報化社会の進展にともない、コンピュータ利
用・応用技術はますます広範な分野にわたり高度化してきており、かつ多様化し続けています。製造技術面においても、自動化、ロボット化等に見られるようにコン
ピュータ応用技術及びシステム技術の発展による新しい生産システムが導入されています。
そのため本学科では機械系、電気・電子系の工学的基礎とともに制御系、情報系の知識をバランスよく修得し、コンピュータやＩＴ関連の専門的な知識と技術を身に付け、メカトロニクス技術はもとより、各種の情報技術を駆使し、システムエンジニアとしても活躍できるなど、
広く情報技術社会の要請に応えることのできる技術者の育成を目指しています。
実践的専門科目としてコンピュータ支援による設計製
図、工作実習及び実験、卒業研究に十分時間をとっており、５年次には専門性を高めるため「制御」「、情報」の選択コー
スがあります。

教育課程｜Curriculums

専門科目｜Technical Education

制御情報工学科｜Department of Intelligent Systems Engineering

微分方程式│
Differential Equation
確率統計│
Probability and Statistics
応用数学│
Applied Mathematics制御のための数学│
Vector Analysis and Complex Function
応用物理Ⅰ│Applied Physics Ⅰ

開 設
単位数 1年

1
1

2

必修科目

卒業研究│Graduation Research

2

1
2
2

2
1

2

2

2

10

工業英語│Technical English

109

計算機アーキテクチャー│
Computer Architecture
情報処理│
Information Processing
応用プログラミング│
Advanced Programming
デザイン技法Ⅱ│
Design Technology Ⅱ
ＣＡＤⅠ│
Computer-Aided Design and Drawing Ⅰ
ＣＡＤⅡ│
Computer-Aided Design and Drawing Ⅱ

2

2

3

6

6

12
2

ロボット工学│Robotics※22

センサ工学│Sensor Technology※22

アクチュエータ工学│
Actuator Technology

※2

2

選択科目

情報特論│Advanced Information※2

2

コンピュータネットワーク│
Computer Networks※2

2

ＣＧ│Computer Graphics※22

画像処理│Image Processing※22

数値解析│Numerical Analysis

11

応用物理Ⅱ│Applied Physics Ⅱ

1

工業力学│
Engineering Mechanics※2

2

メカトロニクス│Mechatronics※2

2

ロボット機構学│
Robot Mechanisms※22

材料力学│Strength of Materials

※2

制御
コース
８単位
履修

情報
コース
８単位
履修

1

共通
47単位
履修
2

4年

1

アルゴリズム│Algorithm

2

3年

※2

※2

2

※2

2

※2

1

2年

熱工学│Thermal Engineering※22

学年別配当単位数

流体工学│Hydraulic Engineering

離散数学│Discrete Mathematics

1
1

※2

26

開 設
単位数 1年

1

1
2

2

36

授業科目｜Subjects

設計工学│Design Engineering

選択科目

ものづくり実験実習M│
1
Manufacturing Practice M
ものづくり実験実習E│
1
Manufacturing Practice E
ものづくり実験実習S│
1
Manufacturing Practice S
ものづくり実験実習C│
1
Manufacturing Practice C
電気工学│※2Electrical Engineering
情報リテラシー│
2
Information and Computer Literacy

考

1

1

工作実習│Workshop Practice備

平成28年度入学生

制御工学Ⅰ│
Control Engineering Ⅰ
材料工学│
Engineering Materials
電磁気学Ⅰ│
Electromagnetism Ⅰ
電磁気学Ⅱ│
Electromagnetism Ⅱ
電子回路│
Electronic Circuits
電気エネルギー│
Electrical Energy
システム工学│
Systems Engineering

※2

1

5年

1

1

1

必修科目単位数計│
Total of Credits Required
制御工学Ⅱ│
Control Engineering Ⅱ

4年

1

基礎製図│Basic Drawing

工学実験Ⅰ│
Experiments in Intelligent Systems Engineering Ⅰ
工学実験Ⅱ│
Experiments in Intelligent Systems Engineering Ⅱ
創成工学実験│Basic Design of Embedded Systems

3年1

デザイン技法Ⅰ│
Design Technology Ⅰ

プログラミング│Programming

2年

区分

区分

授業科目｜Subjects

学年別配当単位数

※2

備

考

2

1

1

※2

2

※2

2

※2

2
2
2

※2

2

2

2

2

2

※2

2

2

2

1

1

※2

2

1

実践創造技術│1
Practical Creative Technology
地域創造学│
1
Regional Revitalization
実践工学│
1
Practical Engineering Exercise
校外実習ⅠA・ⅠB・ⅡA・ⅡB・
ⅢA・ⅢB│
Industrial PracticeⅠA・ⅠB・ⅡA・ 6
ⅡB・ⅢA・ⅢB
課題研究Ⅰ│
5
Thematic Research Ⅰ
課題研究Ⅱ│
4
Thematic Research Ⅱ
選択科目開設単位数計│
78
Total of Credits Offered
選択科目履修可能単位数計│
70
Total of Practical Credit
専門科目開設単位数合計│
114
Total of Credits Offered in Technical Education

5年

1
1
1
1
校外実習ⅠAまた
は校外実習ⅠBのいずれかを必ず履修取得すること

1～6
1～5
1～4
7

10

21

32

7

10

19

32

38
30

16

13

27

38

50

開設単位数の※は学則第14条第４項に規定する科目である。
注意事項⑴ 選択科目は、備考欄に指定するものを全て履修すること。
⑵ 校外実習は、長期休業期間中に集中講義の形式で実習を主体として実施される科目である。
履修方法についての詳細は、校外実習に関する規則を参照のこと。

物質化学工学科｜Department of Chemical Engineering  Our cultural and convenient life is supported by various
products, for example, plastics, fibers, fertilizers, medicines,
and so forth. Recent development of liquid crystal displays andlithium-ion batteries improves our life.
In this department the students learn “Chemical engineering”,
which is an assembly of technologies to operate and optimize
chemical plants from various viewpoints like energy, economics,
environments, and resources. The curriculum starts with
fundamental subjects such as chemistry, physics, mathematics,
etc., and it proceeds to their applications including elementsof manufacturing, design, and operation of chemical plants.
There are two technical courses; “Process engineering” and“Bioengineering”. The former emphasizes separation, refinement,
design and control in chemical plants, and the latter highlights
genetic engineering and enzyme engineering. The students takeone of these two courses. A number of practical trainings andexperiments ensure the knowledge from the class. Additionally
one-and-a-half-year laboratory research project aims to enhance
students’ ability to solve unexplored problems that the students
will encounter after their graduation.

私たちは、化学繊維、肥料、医薬品など、さまざまな化学工業製品を利用して暮らしています。
近年では、液晶ディスプレイやリチウムイオンバッ
テリーに必要な化合物が生産され、私たちの生活をさらに豊かにしています。物質化学工学科では、これらの製品を環境と資源に配慮し、経済的に製造するための学問「化学工学」を中心に学びます。
低学年では、化学工学の基本となる化学・物理・数学の基礎を学習し、その上で高学年では化学装置の原理と操作について学びます。また、技術者としての実践的能力を高めるため、どの学年でも実験を行います。
４年次からは、「プロセス工学コース」と「生物工学コース」との選択制となっています。前者では物質の分離・精製および化学装置の設計・制御に重点を置き、後者では遺伝子工学や酵素工学などのバイオ技術に重点を置いています。そして、卒業研究では問題を自ら解決する力を身につけます。

教育課程｜Curriculums

専門科目｜Technical Education

物質化学工学科｜Department of Chemical Engineering
開 設
単位数

応用数学│Applied Mathematics

※2

確率統計│
Probability and Statistics※2

応用物理Ⅰ│Applied PhysicsⅠ※2

情報リテラシー│
Information and Computer Literacy

2

1年

2年

3年

4年

5年

備

平成28年度入学生
考

区分

区分

授業科目｜Subjects

学年別配当単位数22
2
2

授業科目｜Subjects

開 設
単位数

無機材料化学│
Inorganic Material Chemistry※2

無機化学Ⅱ│
Inorganic Chemistry Ⅱ※2

物理化学Ⅲ│
Physical Chemistry Ⅲ

※2

反応工学│
Reaction Engineering

※2

2

機器分析│
Instrumental Analysis

112

無機化学Ⅰ│
Inorganic Chemistry Ⅰ※2

有機化学Ⅰ│
Organic Chemistry Ⅰ

1

有機化学Ⅲ│
Organic Chemistry Ⅲ※2

有機化学Ⅱ│
Organic Chemistry Ⅱ

1

1

応用物理Ⅱ│Applied PhysicsⅡ

※2

※2

2

情報処理│Information Processing22

物理化学Ⅱ│
Physical Chemistry Ⅱ※2

計測制御工学│
Instrument and Control Engineering

生物工学概論│Introduction to Bioengineering
分析化学│
Analytical Chemistry
物理化学Ⅰ│
Physical Chemistry Ⅰ
基礎化学工学Ⅰ │Fundamentals in Chemical Engineering Ⅰ
基礎化学工学Ⅱ│
Fundamentals in Chemical Engineering Ⅱ

1

1
※2
1

高分子化学│Polymer Chemistry

1

1

1年

2年

3年

4年

2

2

2
2

1

1

※2

2

1

※2

2

4

環境工学│Environmental Science※22

機械・電気工学概論│
Introduction to Mechanical Engineering and Electric※2

分析化学実験│Experiments in Analytical Chemistry22

無機化学実験│Experiments in Inorganic Chemistry

2

2

1

実践創造技術│
Practical Creative Technology

11

地域創造学│
Regional Revitalization

1

2

1

2

工業英語│Technical English

12

物理化学実験│Experiments in Physical Chemistry2

創成化学工学実験│
Design of Chemical Engineering Experiment1

1

物質化学工学実験実習│
Experiments in Chemical Engineering44

基礎製図│Basic Drawing

1

ものづくり実験実習M│
Manufacturing Practice M
ものづくり実験実習E│
Manufacturing Practice E
ものづくり実験実習S│
Manufacturing Practice S

2

1

実践工学│
Practical Engineering Exercise

有機化学実験│Experiments in Organic Chemistry1
1

化学プロセス工学Ⅰ │Chemical Process Engineering Ⅰ※2

2

化学プロセス工学Ⅱ│
Chemical Process Engineering Ⅱ

※2

2

1

基礎化学工学Ⅲ│
Fundamentals in Chemical Engineering Ⅲ

※2

2

1

1

化学工学演習│Exercise in Chemical Engineering

11

生化学Ⅰ│Biochemistry Ⅰ

11

生化学Ⅱ│Biochemistry Ⅱ

※2

2

1

微生物工学│
Microbiological Engineering

※2

2

1

卒研演習│
Exercise in Graduation Research

1

卒業研究│
Graduation Research

9

必修科目単位数計│
Total of Credits Required

52

選択必修

ものづくり実験実習C│
Manufacturing Practice C

プロセス工学実験実習│
Experiments in Process Engineering2

生物工学実験実習│
Experiments in Bioengineering2

生物反応工学│
Biochemical Reaction Engineering

1

6

8

校外実習ⅠA・ⅠB・ⅡA・ⅡB・
ⅢA・ⅢB│
Industrial PracticeⅠA・ⅠB・ⅡA・
ⅡB・ⅢA・ⅢB
課題研究Ⅰ│
Thematic Research Ⅰ

5

9
9

6

18

1

11
2
2

各コース
2単位
修得

課題研究Ⅱ│
Thematic Research Ⅱ

プロセス
工学
コース
7単位履修
1

※2

1

共通
30単位
履修

2

1

1

考

2

※4

基礎化学実験│Experiments in Fundamental Chemistry

備5年

化学プラント設計│
Chemical Plant Design

選択科目

必修科目

単位操作│Unit Operation2

学年別配当単位数

2
生物工学
コース
7単位履修
1
校外実習ⅠAまた
は校外実習ⅠBのいずれかを必ず履修取得すること

1～6

1～5

4

1～4

選択必修科目開設単位数計│
Total of Credits Offered

4

0

0

0

0

4

選択科目開設単位数計│
Total of Credits Offered

59

7

7

9

36

30

選択必修科目単位数計│
Total of Credits Required

2

0

0

0

0

2

選択科目履修可能単位数計│
Total of Practical Credit

52

7

7

9

30

29

専門科目開設単位数合計│
Total of Credits Offered in Technical Education

115

16

13

27

44

45

開設単位数の※は学則第14条第４項に規定する科目である。
注意事項⑴ 選択科目は、備考欄に指定するものを全て履修すること。
⑵ 校外実習Ⅰ・Ⅱ・Ⅲは、長期休業期間中に集中講義の形式で実習を主体として実施される科目である。
履修方法についての詳細は、校外実習Ⅰ・Ⅱ・Ⅲに関する規則を参照のこと。

27

専攻科｜Advanced Engineering Course
専攻科は本科５年間の技術者基礎教育の上に、より高度な専門と広範な基礎的知識や技術を習得するため、さらに２年間、教育・研究を行う高等教育課程です。専攻科において所定の単位を修得し、大学改革支援・学位授与機構に申請することにより、大学学部卒業生と同じ学士（工学）の学位が授与されます。
The Advanced Engineering Course offers a two-year higher level education based on the regular five-year education at acollege of technology. When the students have completed the studies of the advanced course and have also fulfilled specificrequirements set by the National Institution for Academic Degrees and Quality Enhancement of Higher Education, they are
eligible to receive a bachelor's degree.

専
攻
科

本
科

生産工学専攻物質化学工学専攻

Advanced Course of
Production Engineering

Advanced Course ofChemical Engineering

機械工学科

電気情報工学科

制御情報工学科

物質化学工学科

Department of
MechanicalEngineering

Department ofElectrical andComputerEngineering

Department ofIntelligent Systems
Engineering

Department ofChemicalEngineering

社

会

3

人

大学院
博士課程

2
1
大学院進学

高等専門学校

専攻科の位置付け

進学

本科

専攻科・教育棟（１・２階が専攻科）

28

2
1

専攻科

5
4
3
2
1

大学編入学
編入学

2
1

大学院
修士課程

4

大学・短大

3
2

2

1

1
3
2
1

高

校

ボール回収ロボット（創造工学特別実験の試作品）

生産工学専攻｜Advanced Course of Production Engineering
生産工学専攻の教育目的
生産工学専攻は、機械、電気電子、情報工学等の基礎的専門分野を基盤とし、それぞれ得意とする専門領域の深い知識・能力を持つとともに、異なる分野の基本的素養を兼ね備え、新技術の開発や新分野への展開等に柔軟に対応できる創造性豊かな研究開
発型の技術者を養成することを目的とします。

教育課程｜Curriculums
区分

令和元年度以降入学生

授業科目

一般科目
専攻共通科目英語表
現英 語 講 読・ 作 文科 学・ 技 術 英 語
一般科目開設単位数
技 術 者 倫 理
経営
工学
総 合 管 理 技 術
創 造 工 学 特 別 実 験知的財産
インターンシップⅠ
インタ－ンシップⅡ
応 用 解 析 学 *１
応 用 線 形 代 数 学*１
ベ ク ト ル 解 析 学
固 体 物 性 工 学
表面科学
物 質 計 測 学
電 子 物 性 工 学
計算理論
コ ン ピ ュ ー タ 制 御生 産 シ ス テ ム 工 学
農
学
概
論 *２

専門科目

専攻共通科目開設単位数
生 産 工 学 演 習
生産工学特別研究Ⅰ
生産工学特別研究Ⅱ
工 業 物 理 化 学
環境化学
応 用 ロ ボ ッ ト 工 学
加 工 計 測 工 学
計算力学
エ ネ ル ギ ー・ 環 境 工 学
渦 学 と 燃 焼 *３流 体 制 御 工 学
セ ン シ ン グ 工 学
電 子 回 路 応 用 設 計*３
画 像 情 報 処 理 工 学*５
モ デ リ ン グ 概 論
応用コンピュータグラフィックス*４
応 用 振 動 工 学*５
信 号 処 理 特 論
自 動 車 設 計 工 学*４
専門科目開設単位数
開設単位数合計

開設単位数 学年別割当
必修 選択 １年 ２年
2
2
2
2
2
2
4
2
6
2
2
2
2
2
2
1
1
2
2
2
2
4
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
7
30
30
13
4
4
5
5
11
11
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
24
28
29
27
35
60
65
40

備考

The Educational Objectives of the Advanced
Course of Production Engineering
This course comprises three components:
Mechanical Engineering, Electrical and Computer
Engineering and Intelligent Systems Engineering.
In this course, each student will acquire not
only a deeper knowledge of their own specialist
subject, but will also develop a basic knowledgeof other fields. Therefore, graduates of this course
will be able to respond to the development of
new technologies and future research in a flexible
way. The overriding principle aim of this course
is to train creative and R&D-oriented engineers.

どちらか１科目修得すること１科目以上修得
すること

ドライビング・シミュレーター
５科目以上修得すること

LED を用いた分光画像計測装置の製作

５科目以上修得すること*１ ：応用解析学・応用線形代数学は並列開講，第１・２学年同時開講*２ ：農学概論は、第１・２学年同時開講*３ ：渦学と燃焼・電子回路応用設計は並列開講*４ ：応用コンピュータグラフィックス・自動車設計工学は並列開講*５ ：画像情報処理工学（奇数年度開講）
・応用振動工学（偶数年度開講）は隔年開講，
第１・２学年同時開講

多機能脳波計29

物質化学工学専攻｜Advanced Course of Chemical Engineering
物質化学工学専攻の教育目的
環境、エネルギー、材料、バイオなどの広範な分野に関心を持ち、化学工学および生物工学の知識を駆使して、環境に配慮した新技
術や新物質の創成、工業製品のプロセス開発等に対応できる化学技術者を養成することを目的としています。

教育課程｜Curriculums
区分

令和元年度以降入学生

開設単位数 学年別割当

授業科目

一般科目

英

語

表

必修 選択 １年 ２年
現2

英 語 講 読・ 作 文2科 学・ 技 術 英 語
一般科目開設単位数
技

術

経

者

営

倫

2

理

2

2

2
6
2

学

2

2

総 合 管 理 技 術

2

2

創 造 工 学 特 別 実 験

1

知

工

2
2

4

的

財

1

専攻共通科目産

2

2インターンシップⅠ2

2

インタ－ンシップⅡ
応 用 解 析 学 *１

4

4

2

2

2

応 用 線 形 代 数 学*１

2

2

2

ベ ク ト ル 解 析 学

22

固 体 物 性 工 学

2

表

学

2

2

面

物

質

科
計

学

2

2

2

2

計

理

論

2

2

コ ン ピ ュ ー タ 制 御22

生 産 シ ス テ ム 工 学
農
学
概
論 *２

2

2
2

2

30

30

13

7

物 質 化 学 工 学 演 習

44

物質化学工学特別研究Ⅰ

55

物質化学工学特別研究Ⅱ
応 用 有 機 化 学*３

11

専門科目

2

応 用 計 測 化 学
化 学 シ ス テ ム 特 論*４

2

2

2

2

熱

学

2

2

有 機 分 析 化 学

2

2

化 学 情 報 工 学
３
拡 散 分 離 工 学*

2

2

2

2

バイオマス応用工学
酵
素
工
学 *３

2
2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

学 *４

７科目以上修得
すること

2

遺

工

高速液体クロマトグラフィーによる有機化合物の分析

2

無 機 機 能 性 材 料 工 学*４
子

専門科目開設単位数

20

22

29

25

開設単位数合計

31

54

65

38

*１ ：応用解析学・応用線形代数学は並列開講，第１・２学年同時開講*２ ：農学概論は、第１・２学年同時開講*３ ：応用有機化学・拡散分離工学・酵素工学は隔年開講（偶数年度開講），
第１・２学年同時開講*４ ：化学システム特論・無機機能性材料工学・遺伝子工学は隔年開講（奇数年度開講），
第１・２学年同時開講

30

核磁気共鳴（NMR）有機物分析装置

11
2

伝

１科目以上修得すること

５科目以上修得すること

2

専攻共通科目開設単位数

工どちらか１科目修得すること

2

電 子 物 性 工 学
算

測

備考

The Educational Objectives of the Advanced
Course of Chemical Engineering
The development of chemical engineering isclosely related with our lives: from innovations
and improvements that lead us to solve
environmental issue, energy issue, and to exploit
bio-resources availability. Therefore, chemicalengineers are reguired to study, design andoperate processes to provide novel technologies,
new materials, and energies in an ecologicallysustainable manner.

X 線回折装置を用いた結晶構造解析

「生産技術情報システム工学」
教育プログラムについて“Industrial Systems Engineering”
Education Program

平成13年４月に専攻科が設置され、本科４年生から専攻科２年生までの４年間で大学工学部相当の教育を行っています。本校ではこれを「生産技術情報システム工学」教育プログラムと称し、この教育プログラムが、国内だけでなく国際的にも一定水準を満たしていることを証明するため、日本技術者教育認定機構（JABEE）による認定審査を16年11月に受け、17年５月に認定されました。学生
は所定の単位を修得して学士（工学）の学位を取得し、他のいくつかのプログラム修了要件を満たしてプログラムの修了が認定されます。修了生は国際的な技術者資格である技術士の一次試験が免除され、技術士の前段階である修習技術者になります。
After the establishment of the “Advanced Engineering Course” in 2001,
we provide students with the special program equivalent to the departmentof technology in a four-year college. This program, “Industrial Systems
Engineering”, has been certified as an international standard throughinspection by Japan Accreditation Board for Engineering Education since2004. Graduates who receive the degree of Bachelor and fulfill the necessary
conditions for the program will get the qualification as “Assistant Professional
Engineer” and will be able to be a “Professional Engineer”.

「生産技術情報システム工学」教育プログラム
４
大学

３

専１

物 質 化 学工 学 専 攻生産工学専攻

専２

専攻科

２
１

工
学

２

科

１

物 質 化 学 工 学 科

械３

制 御 情 報 工 学 科

機４

電 気 情 報 工 学 科

５
本科

31

本教育プログラムの学習・教育到達目標
本教育プログラムでは、
地球環境など地球的規模の視点と創造性豊かな人間性をもち、得意とする専門領域の深い知識・能力および異なる分野の基本的素養をもちながら、複合的領域の生産システムに対する複眼的視野と生産技術、情報技術をもつエンジニアの育成を目指して、以下の（Ａ）～（Ｆ）を学習・教育到達目標の大項目に掲げ、それぞれの小項目を具体的な内容としています。
（Ａ）国際社会の一員として活動できる技術者（Ａ－１） 英 語資料の読解および英語による基礎的なコ
ミュニケーションができる。
（Ａ－２） 環境問題やエネルギー問題を地球的視点で科学的に理解し、説明できる。
（Ｂ）誠実で豊かな人間性と広い視野をもつ技術者（Ｂ－１） 誠実で健全な心身をもち、他者との関係で物事を考えることができる。
（Ｂ－２） 自分たちの文化や価値観を説明でき、他国の文化を理解して日本との違いを説明できる。
（Ｃ）広い分野の基礎知識と優れた創造力・開発力をもつ技術者（Ｃ－１） 数学、物理、化学、情報などの工学基礎を身に付ける。
（Ｃ－２） 生産技術情報システム工学の専門共通科目の知
識と能力を有し、それを活用することができる。
（Ｃ－３） 異なる技術分野にまたがる複合領域の知識・技術と社会ニーズを結び付けて適切に問題を設定し解決することができ、今までにない技術・製品を考え出してそれを生産に結び付けることができる。
（Ｄ）継続的に努力する姿勢とさかんな研究心をもつ技術者（Ｄ－１） 得意とする専門分野の知識と能力を深め、それを駆使して課題を探求し、解決することができる。
（Ｄ－２） データ解析能力・論文作成能力を習得し、自分で新たな知識や適切な情報を獲得し、自主的・継続的に学習できる。
（Ｅ）協調性と積極性をもち信頼される技術者（Ｅ－１） 日本語による論理的な記述、口頭発表、討議が行え、効果的なコミュニケーションができる。
（Ｅ－２） 自立して仕事を計画的に進め、期限内に終えることができ、他分野の人ともチームワークで作業が行え、リーダーシップを発揮できる。
（Ｆ）技術と社会や自然との係わりを理解し社会的責任を自覚できる技術者（Ｆ－１） 技術と社会や自然などとの係わり合いを理解できる。
（Ｆ－２） 技術者としての社会的責任を自覚し倫理的判断
ができる。

32

Mission of the program
Mottos of this ProgramSix major targets from (A) to (F) aim to train students tobe engineers who have global point of view and creative
nature with broad vision, manufacturing technology andinformation technology as well as profound knowledge
and ability of their fields.

The mission of the program is to bring up engineers who:(A) work as a member of the international society to:(A-1) comprehend English documents andcommunicate in basic English.
(A-2) understand and explain environmental or energy
issues scientifically from a global view(B) are sincere, humane, and broad minded to:(B-1) be healthy both mentally and physically and to
think based on relations with others.
(B-2) explain our own nation's culture and values andthe difference between other's.
(C) have basic knowledge of various fields and highcreativity to(C-1) have basic technical knowledge of mathematics,
physics, chemistry, information technology and soon.
(C-2) have and make use of knowledge of "Productionengineering".
(C-3) c o m b i n e i n t e r d i s c i p l i n a r y s o c i a l n e e d ssystematically, set appropriate goals to reach,and create new technology for new production
systems.
(D) make efforts consistently and do researches diligentlyto:(D-1) increase the knowledge and ability on one's
specialty and use them to solve problems.
(D-2) learn new and appropriate knowledge
independently to acquire ability in analyzing data
and writing papers.
(E) are cooperative, positive, and trustworthy to:(E-1) describe, talk and discuss logically in Japanesefor effective communication.
(E-2) work independently or with others as plannedwith leadership.
(F) realize their responsibility(F-1) to contribute the relation between technology andsociety or nature.
(F-2) to make a proper judgment from the viewpoint ofrelation between technology and society or nature.

学生の概況｜Students

令和２年４月１日現在｜As of Apr. 1, 2020

定員及び現員｜Quota and Registered Students
専攻科｜Advanced Engineering Course

現員｜Registered Students

入学定員｜Quota

生産工学専攻｜Advanced Course of Production Engineering

１年｜1st Yr.

２年｜2nd Yr.

22（2）

15（0）

37（2）

12

合計｜Total

物質化学工学専攻｜Advanced Course of Chemical Engineering

4

5（2）

6（1）

11（3）

合計｜Total

16

27（4）

21（1）

48（5）

入学定員｜ 現員｜Registered Students
Quota
１年｜1st Yr. ２年｜2nd Yr. ３年｜3rd Yr. ４年｜4th Yr. ５年｜5th Yr. 合計｜Total

学科｜Department
機械工学科｜Dep. of Mechanical Engineering40

41 （1）

41 （1）

電気情報工学科｜Dep. of Electrical and Computer Engineering40

40 （4）

40 （4）

制御情報工学科｜Dep. of Intelligent Systems Engineering40

41 （7）

41 （7）

物質化学工学科｜Dep. of Chemical Engineering40

37（16）

37（16）

未来創造工学科｜ Dep. of Engineering for Future Innovation

160

161（46） 163（31） 162（38） 150（22）

合計｜Total

636（137）

161（46） 163（31） 162（38） 150（22） 159（28）795（165）（）女子学生内数｜（ ）Women

入学志願者数及び倍率｜Applicants and Competition Rates
学

入学定員｜ 平成27年度｜ 平成28年度｜ 平成29年度｜ 平成30年度｜ 令和元年度｜ 令和２年度｜
Quota
2015
2016
2017
2018
2019
2020

科｜Department

機械工学科｜Dep. of Mechanical Engineering

40

45（1.1） 86（2.2）

電気情報工学科｜Dep. of Electrical and Computer Engineering40

61（1.5） 53（1.3）

制御情報工学科｜Dep. of Intelligent Systems Engineering

40

57（1.4） 58（1.5）

物質化学工学科｜Dep. of Chemical Engineering40

56（1.4） 53（1.3）

未来創造工学科｜Dep. of Engineering for Future Innovation160

240（1.5） 263（1.6） 232（1.5） 258（1.6）

合計｜Total219（1.4） 250（1.6） 240（1.5） 263（1.6） 232（1.5） 258（1.6））入試倍率｜（ ）Competition Rates（

出身地別学生数｜Regional Classification of Students
学年｜Year

１年｜1st Yr.

２年｜
2nd Yr.

３年｜
3rd Yr.

４年｜4th Yr.

５年｜5th Yr.

岩手県｜Iwate Prefecture

137

142

141

133

139

20

18

730

宮城県｜Miyagi Prefecture

21

19

19

15

16

7

3

100

その他の県｜Other Prefectures

3

2

1

0

1

0

0

7

留学生｜Overseas Students

0

0

1

2

3

0

0

6

地区｜Area

専攻科1年｜ 専攻科2年｜ 合計｜
Total
1st Yr.
2nd Yr.

編入学（４年次）志願者数｜Applicants for Admission into 4th Year
学科｜Department

年度｜Academic Year 平成27年度｜ 平成28年度｜ 平成29年度｜ 平成30年度｜ 令和元年度｜ 令和２年度｜
2015
2016
2017
2018
2020
2019

機械工学科｜Dep. of Mechanical Engineering

4（4）

４（４）

５（５）

５（１）

３（２）

電気情報工学科｜Dep. of Electrical and Computer Engineering

0（0）

３（３）

３（３）

７（１）

１（１）

制御情報工学科｜Dep. of Intelligent Systems Engineering

2（1）

０（０）

０（０）

３（０）

４（３）

物質化学工学科｜Dep. of Chemical Engineering

2（0）

０（０）

０（０）

０（０）

０（０）

8（5）

７（７）

８（８）

15（２）

８（６）

未来創造工学科｜Dep. of Engineering for Future Innovation
合計｜Total

9（3）
（

9（3）

）合格者｜（ ）Successful Candidates

日本学生支援機構奨学生数（令和元年度）｜JASSO Scholarship Students（2019）学

年｜Year

奨学生数｜Number of Scholarship Students

１年｜1st Yr. ２年｜2nd Yr. ３年｜3rd Yr. ４年｜4th Yr. ５年｜5th Yr.
20

14

9

15

33

専攻科1年｜ 専攻科２年｜ 合計｜
Total
1st Yr.
2nd Yr.
4

6

101

33

就職・進学｜Employment and Advancement to Universities

令和２年４月１日現在｜As of Apr. 1, 2020

卒業者・修了者進路状況｜Graduates
卒業者数｜ 就職者数｜ 進学者数｜ その他｜
Number of Graduates Number of Employment Advancement to Univ. Others

卒業年度｜Academic Year of Graduation
本科

平成29年度｜2017
平成30年度｜2018
令和元年度｜2019

148
146
156

64
50
81

2
2
2

修了者数｜ 就職者数｜ 進学者数｜ その他｜
Number of Graduates Number of Employment Advancement to Univ. Others

修了年度｜Academic Year of Graduation
専攻科

82
94
73

平成29年度｜2017
平成30年度｜2018
令和元年度｜2019

27
31
28

22
23
24

5
8
4

0
0
0

求人｜Recruiting
求人数｜
求人倍率｜
会社数｜
Recruiting Companies Jobs Offered Opening Ratio
613
961
11.7
609
766
8.1
601
728
10.0
求人｜Recruiting
求人数｜
求人倍率｜
会社数｜
Recruiting Companies Jobs Offered Opening Ratio
397
424
19.3
453
470
20.4
446
334
13.9

業種別就職状況（令和元年度）｜Industrial Classification of Employment（2019）
業種｜Types of Industry

区分｜Classification

就職者数｜Employment
機械工学科｜ 電気情報工学科｜ 制御情報工学科｜ 物質化学工学科｜ 本科計｜
Total
（M）
（E）
（S）
（C）
1
2

（2）2

1
1

製

建設業｜Construction
1
食料品｜Manufacture of food
飲料・たばこ・飼料｜Manufacture of beverages, tobacco and feed
繊維工業｜Textile industry
パルプ・紙・紙加工品｜Pulp,paper and paper products
印刷・同関連｜Printing and allied industries
化学工業｜Manufacture of chemical and allied products
1
石油製品・石炭製品｜Manufacture of petroleum and coal products
プラスチック製品｜Plastic products
窯業・土石製品｜Ceramic,stone and clay products
非鉄金属｜Manufacture of non-ferrous metals and products
金属製品｜Manufacture of fabricated metal products
はん用機械器具｜Manufacture of general-purpose machinery
生産用機械器具｜Manufacture of production machinery1
業務用機械器具｜Manufacture of business oriented machinery （1）5
電子部品・デバイス・電子回路｜Electronic parts,devices and electronic circuits
1
電気機械器具｜Manufacture of electrical machinery, equipment and supplies1
情報通信機械器具｜Manufacture of information and communication electronicsequipment
輸送用機械器具｜Manufacture of transportation equipment3
その他の製造業｜Miscellaneous manufacturing industries
電気・ガス・熱供給・水道業｜Electricity,gas,heat supply and water
4
情報通信業｜Information and telecommunications
1
運輸業｜Transportation1
不動産業｜Real estate industry
教育・学習支援｜Education,learning support
サービス業｜Technical services
2
公務｜Official business（1）1
計｜ Total（2）22

生産工学専攻｜ 物質化学工学専攻｜ 専攻科計｜Advanced Course of Advanced Course of
Production Engineering Chemical Engineering Total

（2）4
2

1

1
1

1

（10）15 （10）17
（1）1
（1）2

1
3
1

（1）4

（1）5
3
1

造
業

本科・専攻科

3
2
1
（1）3
1
1
1
1

1
1
1
（1）2
1

2
（1）1

3

（3）3

（1）20

（7）14

4
（1）8
3
（1）5
（1）2
5

2
2
1
1
1

2
2
1
1
1

5
4
2
（1）1

2
1
1

2
1
1

2

2

（4）8
1
（11）17 （21）73※サービス業には技術サービス業を含む

19
（

（1）5

（1）24

）内は女子の数を内数で示す

就職先一覧（令和元年度）｜Employment（2019）
本機械工学科
イーエヌ大塚製薬㈱ANAベースメンテナンス
テクニクス㈱㈱Mテック
カワダロボティクス㈱キオクシア岩手㈱キヤノンメディカルシステムズ㈱
東京ガス㈱東京都下水道サービス㈱
東北電力㈱
日揮㈱

科

電気情報工学科

パナソニック㈱
アプライアンス社㈱バンダイ
東日本旅客鉄道㈱富士ゼロックス東京㈱富士フィルムビジネス
エキスパート㈱㈱マイスターエンジニアリング
矢崎総業㈱リコーインダストリアルソリューションズ㈱

旭化成㈱ANAベースメンテナンス
テクニクス㈱㈱エヌ・ティ・ティ・エムイー㈱クリエイティブキャスト
サントリー
ホールディングス㈱JPハイテック㈱
シャープ㈱
鈴木商館㈱
東京エレクトロン㈱成田空港給油施設㈱ニプロ㈱

制御情報工学科

浜松ホトニクス㈱東日本旅客鉄道㈱日立ハイテクフィール
ディング㈱㈱フジテック㈱フタバ平泉
古川電気工業㈱㈱やまびこ

トヨタ自動車東日本㈱Appletree㈱浜松ホトニクス㈱出光興産㈱インクリメントP㈱AMECコンサルタンツ㈱㈱エヌ・エス・シー
NTTコムエンジニアリング㈱エリクソン・ジャパン㈱オリックス・

ファシリティーズ㈱KDDIウェブ
 コミュニケーションズ㈱コベルコソフトサービス㈱㈱昭和土木設計

物質化学工学科
旭化成㈱㈱アルビオン
イーエヌ大塚製薬㈱花王㈱関東化学㈱㈱コスメティック・アイーダ
三洋化成工業㈱シミックCMO㈱㈱ジャパンセミコンダクター
第一三共バイオテック㈱第一三共プロファーマ㈱
日東電工㈱
富士石油㈱

丸善石油化学㈱㈱三井化学分析センター

専攻科
生産工学専攻キオクシア岩手㈱㈱小松製作所
三光化成㈱JXTGエネルギー㈱シミックCMO㈱34

ソニーエンジニアリング㈱ソニーグローバルマニュファクチャ

リング＆オペレーションズ㈱㈱デジアイズ
東京エレクトロン㈱東京電力㈱東京都下水道サービス㈱（一財）東北電気保安協会
東日本旅客鉄道㈱富士ゼロックス東京㈱物質化学工学専攻
メタウォーター㈱㈱ラック

シミックCMO㈱シオノギファーマ㈱第一三共バイオテック㈱森永乳業㈱地域別就職状況（令和元年度）｜Regional Classification of Employment（2019）
本科地域｜Area

県内（一関市以外）｜ 宮城県｜
東北｜
一関市内｜
Iwate Prefecture
Ichinoseki City except Ichinoseki Miyagi Prefecture Tohoku Area

就職者数｜Employment

専攻科

地域｜Area

0

10

9

関東｜
Kanto Area

044

県内（一関市以外）｜ 宮城県｜
東北｜
一関市内｜
Iwate Prefecture
Ichinoseki City except Ichinoseki Miyagi Prefecture Tohoku Area

就職者数｜Employment

1

6

3

その他｜
Other Areas
11

関東｜
Kanto Area

0

その他｜
Other Areas

131

進学状況（令和元年度）｜Advancement to Universities（2019）年度｜Academic Year 平成27年度｜ 平成28年度｜ 平成29年度｜ 平成30年度｜ 令和元年度｜
2015
2016
2017
2018
2019
大学｜Universities
一関高専専攻科｜National Institute of Technology, Ichinoseki College Advanced Engineering Course
29
32
32
20
27
長岡技術科学大学｜Nagaoka University of Technology

8

6

5

5

9

豊橋技術科学大学｜Toyohashi University of Technology

5

11

6

6

15

室蘭工業大学｜Muroran Institute of Technology

1

2

1

弘前大学｜Hirosaki University
岩手大学｜Iwate University

4

3

1

東北大学｜Tohoku University

2

4

1

秋田大学｜Akita University

1

2

1

福島大学｜Fukushima University

1

1

茨城大学｜Ibaraki University
筑波大学｜University of Tsukuba

2〈1〉千葉大学｜Chiba University

2
2

2
1

1

1

1

3

1

4

2

2

1

2

1
1

東京大学｜The University of Tokyo

2〈1〉
1〈1〉

東京農工大学｜Tokyo University of Agriculture and Technology
東京工業大学｜Tokyo Institute of Technology

3

1

群馬大学｜Gunma University科33

宇都宮大学｜Utsunomiya University

本

2

2

2〈1〉

1

電気通信大学｜The University of Electro-Communications2

横浜国立大学｜Yokohama National University1

新潟大学｜Niigata University1

富山大学｜University of Toyama
金沢大学｜Kanazawa University

1

信州大学｜Shinshu University

1

1

1

1

1

1

2

1
1

1

静岡大学｜Shizuoka University

1

岡山大学｜Okayama University
公立はこだて未来大学｜Future University Hakodate11

岩手県立大学｜Iwate Prefectural University
千葉工業大学｜Chiba Institute of Technology

2

東京理科大学｜Tokyo University of Science1

計｜Total

1

59〈1〉

74〈3〉

1

3

3

2

1

2

64

50

79

1
〈

〉過年度卒（判明分）の内数

年度｜Academic Year 平成27年度｜ 平成28年度｜ 平成29年度｜ 平成30年度｜ 令和元年度｜
2015
2016
2017
2018
2019
大学｜Universities
長岡技術科学大学大学院（工学）｜Graduate school of Engineering,Nagaoka University of Technology
2（1）3
豊橋技術科学大学大学院（工学）｜Graduate school of Engineering,Toyohashi University of Technology

1（1）

1（1）

秋田大学大学院（理工学）｜Graduate school of Engineering Science, Akita University
東北大学大学院（工学）｜Graduate school of Engineering,Tohoku University
専攻科

1
4（4）

4（4）

東北大学大学院（情報科学）｜Graduate school of Information Sciences,Tohoku University

1（1）東北大学大学院（生命科学）｜Graduate school of Life Sciences,Tohoku University

2（2）

2（2）

2（1）

2（1）
1

東北大学大学院（環境科学）｜Graduate school of Environmental Science,Tohoku University

1（1）東北大学大学院（医学系）｜Graduate school of Medicine,Tohoku University

1

東北大学大学院（医工学）｜Graduate school of Biomedical Engineering, Tohoku University
北陸先端科学技術大学院大学｜Japan Advanced Institute of Science and Technology

1
3（3）

3（3）

1（1）

総合研究大学院大学｜The Graduate University for Advanced Studies
計｜Total

1（1）

1（1）

1（1）

1
10（9）

11（10）

5（3）
（

8（2）

6（5）

）推薦選抜による合格者の内数35

学生生活｜Student Life

校内体育大会

高専祭

本校の学生は約 840 名で、15 歳から 22 歳までの身体の発育及び人間形成に最も大切な時期を過ごす若人たちです。自宅又は下宿等からの通学生と学生寮で生活する学生がいます。
学生は入学と同時に全員学生会の会員となり、文化系・体育系・技術系の約 30 の部のいずれかに所属して活動します。文化系及び技術系の部では各種コンクールヘの参加や高専祭での作品展示などをしています。また、体育系の部では高専体育大会や高校総体等多くの大会に参加して活躍しています。これらの部では、学生達が互いに協力しあい心身の鍛錬と技術の向上に努めるとともに友情を培っています。また、顧問教員は学生達の自主的な活動を助けるため、指導及び助言をします。
本校の学生は、過度な受験戦争に巻き込まれることな
く、高専の特徴である５年間一貫の技術教育のもとに、創造力ある技術者を目指すとともに、クラブ活動や学校行事等を通して、社会人として必要な人格形成を目指し
有意義な学生生活を送っています。
About 840 students registered in this college enjoy student life. Mostof them aim chiefly to be innovative engineers. The five-year technicalcollege education presents them an opportunity to achieve their end
without being entangled in the examination competion. The students,from fifteen to twenty-two years of age, are at the most important period
of intellectual and physical development.
The students are roughly divided into two: resident and non-resident.
Some non-resident students live off campus in lodgings or apartment
houses, and some commute from their homes.
All the freshmen are automatically enrolled as members of Student
Council and are expected to join one of the 30 clubs. The students incultural and technical clubs compete in several contests throughout theyear and give exhibitions of their activities at the annual College Festival
held in late fall. Athletic teams take part in the Intercollegiate Athletic
Meet and they also have an opportunity to enter the High School Athletic
Meet etc. Club activities enable the students to develop their skills, tomake friends with each other, and to strengthen team spirit.
At every opportunity, the teachers in charge encourage the members tobe active and independent.

36

救急救命講習会

令和元年度学年暦｜2019 College Calendar
学年｜Academic Year
前期｜First Semester
４月１日～９月30日｜Apr. 1-Sep. 30
後期｜Second Semester
10月１日～３月31日｜Oct. 1-Mar. 31
休業｜Vacations
春季休業｜Spring Vacation
４月１日～４月３日｜Apr. 1-Apr. 3
夏季休業｜Summer Vacation
８月７日～９月23日｜Aug.7-Sep. 23
冬季休業｜Winter Vacation
12月21日～１月５日｜Dec. 21-Jan. 5
学年末休業｜Term End Vacation
３月７日～３月31日｜Mar.7-Mar. 31
入学式｜Entrance Ceremony
４月４日｜Apr. 4
卒業・修了証書授与式｜Graduation Ceremony
３月17日｜Mar. 17

学生会組織図｜Chart of Student Council
学生会｜Student Council
学生総会｜Students' General Meeting

選挙管理委員会｜

Election Admin. Committee

評議会｜Beard of Representatives

監事会｜Inspection Committee

役員会｜Beard of Directors

学級会｜
Homerooms

文化部委員会｜Committee ofCultural Clubs

体育部委員会｜Committee ofAthletic Teams

技術部委員会｜Committee ofTechnical Clubs

特別委員会｜
SpecialCommittees

応援団｜

Cheering Squad

写真部｜Photo Club

硬式野球部｜Baseball Team

自動車部｜Automobile Club

体育大会実行委員会｜Interclass Athletic Meet Committee

化学部｜Chemistry Club

ソフトテニス部｜Soft Tennis Team

機械技術部｜Mechanic Technical Club

高専祭実行委員会｜College Festival Committee

美術部｜Art Club

陸上競技部｜Track & Field Team

電子計算機部｜Computer Club

編集委員会｜Editorial Committee

吹奏楽部｜Brass Band Club

バレーボール部｜Volleyball Team

軽音楽部｜Light Music Club

バスケットボール部｜Basketball Team

茶道部｜Tea Ceremony Club

サッカー部｜Soccer Team

ダンス部｜Dance Club

学生総会

卓球部｜Table Tennis Team
柔道部｜Judo Team
剣道部｜Kendo Team
ハンドボール部｜Handball Team
テニス部｜Tennis Team
水泳部｜Swimming Team

部活動紹介

バドミントン部｜Badminton Team
空手部｜Karate Team

課外活動等｜Club Activities

全国高専ロボットコンテスト東北地区大会2016【優勝】
全国高専ロボットコンテスト東北地区大会2017【優勝】
全国高専ロボットコンテスト全国大会2017【ベスト４】
全国高専ロボットコンテスト東北地区大会2018【優勝】【アイデア賞】【特別賞】
全国高専ロボットコンテスト全国大会2018【優勝】
全国高専ロボットコンテスト東北地区大会2019【準優勝】
全国高専ロボットコンテスト全国大会2019【ベスト8】

第28回 全国高専プログラミングコンテスト課題部門 第56回東北地区高専体育大会【特別賞】（平成29年度）【優勝：テニス男子団体・男子個人シング
第12回全国高専デザインコンペティションＡＭデザイン部門
ルス・男子個人ダブルス・柔道女子個【優秀賞】（平成27年度）
人・水泳男子自由形800m・陸上競技男
第14回 全日本学生フォーミュラ大会
子3000mSC・男子砲丸投・男子円盤投】【EV総合優秀賞】【省エネ賞１位】
第54回全国高専体育大会【日本自動車工業会会長賞】（平成28年度）【柔道女子個人 第3位】
第15回全日本学生フォーミュラ大会【水泳競技男子800m自由形 第2位】
【ベスト電気回路設計賞】（平成29年度）
第16回全日本学生フォーミュラ大会【ベスト電気回路設計賞】【日本自動車工業会会長賞】（平成30年度）

37

学生寮｜Dormitory
学生寮は通学困難な学生への便を図るためのもので、定員 312 名の男子寮と定員 58 名の女子寮があります。寮生に対しては寮務委員会をはじめ寮務係、舎監、寮母が適切な指導助言を与えています。寮生は寮生活を快適なものにするために規律正しい生活が求められます。
学生寮は単なる食住の場ではなく、共同生活を通して
相互理解と友好を深め、人格を形成する場でもあります。
そのためさまざまな行事が寮生会の手によって企画され、寮生活に彩りを添えています。
新入寮生歓迎会

The dormitory is available for those whose houses are not withincommuting distance. Boys' dormitory can hold 312 boarders,and girls' can accommodate up to 58. The boarders are under
supervision of dorm superintendents and a matron as well as thecommittee in charge. The residents should follow the rules to maketheir live comfortable and pleasant.
The dormitory is more than just bed and board. It is where theboarders are expected to promote mutual understanding, to makefriends with each other, and to cultivate their characters, by sharing
their lives. Various kinds of recreations are planned and held by theboarders' organization all through the year to enrich group living.

寮祭

入寮状況｜Number of Boarders
区分｜Classification
未来創造工学科｜
Engineering for Future Innovation
機械・知能系｜
Division of Mechanical and Intelligent Systems Engineering
電気・電子系｜
Division of Electrical and Electronic Engineering
情報・ソフトウェア系｜
Division of Computer Engineering and Informatics
化学・バイオ系｜
Division of Chemical Engineering and Biotechnology
機械工学科｜
Mechanical Engineering
電気情報工学科｜
Electrical and Computer Engineering
制御情報工学科｜
Intelligent Systems Engineering
物質化学工学科｜
Chemical Engineering
生産工学専攻｜Advanced Course of Production Engineering
物質化学工学専攻｜
Advanced Course of Chemical Engineering
計｜Total

令和２年４月現在｜As of April 2020

１年｜1st

２年｜2nd

３年｜3rd

11月
12月
１月
２月

５年｜5th

１年｜1st20（1） 20
（1）

18
（2）

58
（4）

21
（3） 15
（3）

9
（0）
〔1〕

45
（6）
〔1〕

20
（5） 17（2）〔1〕 12
（1）

49
（8）
〔1〕

19
（3） 13
（2）

50
（10）
〔1〕

18
（5）
〔1〕
12
（1）
〔1〕

12
（1）
〔1〕

20
（3）
〔1〕

20
（3）
〔1〕

16
（2）
〔1〕

16
（2）
〔1〕

11
（4）

11
（4）

0
90
（20）

計｜Total90（20）80（12） 65（8）〔1〕 57（8）〔2〕 59（10）〔3〕）は女子学生内数、[] は留学生を示す。｜（

主な寮年間行事
新入寮生歓迎会
春季レクリエーション大会
寮祭
寮内大運動会
秋季レクリエーション大会
テーブルマナー講習会
クリスマス会
もちつき大会
卒業生を送る会
クリスマス会38

２年｜2nd

90
（20）

※（

４月
５月
７月
10月

４年｜4thもちつき大会00

00）Women, [] International Students

351
（58）
〔6〕

福利厚生施設（萩友会館）等｜Nurses' Office & Cafeteria (Shuyu Hall)
学生と教職員のための福利厚生施設は、１階に食堂、ラ
ウンジと売店、２階には保健室、学生相談室、和室等の施設などがあり、「萩友会館」の名で親しまれています。
また、校舎棟には掲示板や自動販売機が設置されている
リフレッシュコーナーとコミュニケーションスペースがあり、休憩やグループでの学習、打合せ等に利用できます。
The two-story hall was built as the nurses' office & Cafeteria forstudents and staff. On the first floor are a cafeteria, a lounge anda shop. The second floor has an infirmary, a counseling room, aJapanese-style room, and a room for club activities.

リフレッシュコーナー

コミュニケーションスペース

食

堂

売

店

保健管理センター｜Health Care Center
高専の学生は身体的にも精神的にも大人になる大切な時期です。保健管理センターは、看護師（養護教諭有資格者）が常駐し、疾病の応急手当を行い、心身の問題と学校生活についての相談を受け、カウンセラーや学内外
やご家庭等と連携しながら教育支援を行います。学生相
談室には週３から４日、臨床心理士と教育カウンセラーが来校し、学生や保護者の様々な悩みを解きほぐし、解決するお手伝いをします。
保健管理センター運営委員会は、学科と教務・学生・寮務の３つの委員会の教員から構成され、連携を図りながら学生を見守り支援します。
学生相談室

Students of our college are in an important period in which they grow physically and mentally. The Health Care Center has afull-time qualified school nurse to give them first aid, to have counseling on their mental and physical problems, and to give themeducational support with counselors and the students’ parents.
Clinical Psychologists and counselors visit the students counseling room three or four days a week to help the students and theirparents solve their problems.
The Health Care Center Steering Committee consists of teachers from all the departments and the major committees to support thestudents in cooperation.

39

メディアセンター｜Media Center
メディアセンターは、図書館エリア（閲覧室、開架書架、メディアブース、ブラウジングコーナー）、学びのエリア（アクティブラーニング学習室 A・B、マルチメディア教室）、および国際交流エリア（国際交流室）から成り立っています。蔵書総数は約 8 万冊で、そのうち約 5 万冊が開架に配置され、直接手に取って利用できます。図書・資料の閲覧はもとより、研究・教育の場として幅広く活用されています。また、地域社会への貢献の一環として、図書館エリアを学外に開放しており、一般の方も利用可能です。
Media Center is consists of Library Area (Reading Room, Open Stack, Media Booths, Browsing Area), Learning Area
(Active Learning Study Room A/B, Multimedia Study Room) and International Activity Area. Library houses approximately
80,000 volumes, 50,000 of which are available in open stacks. Effective use in research and education is to be expected. As acontribution to the community, we provide all citizens with free and open access to the materials in the Library.
開館時間
曜

日

通

常

長期休業期間

月～金曜日

午前8:50 ～午後7:00

午前9:00 ～午後5:00

土曜日

午前11:00 ～午後3:00

休館

休館日

日曜日、国民の休日、年末年始等

Open at the following times:
Monday-Friday
Saturday

Ordinary
8:50 a.m. - 7:00 p.m.
11:00 a.m. - 3:00 p.m.

During Vacations
9:00 a.m. - 5:00 p.m.
closedClosed: Sunday, National Holidays, Year-end and New Year Holiday, etc.

総合情報センター｜IT Center
総合情報センターには２つの実習室とサーバ室があります。各実習室には、パーソナルコンピュータ（PC 端末）をそれぞれ約 45 台ずつ設置し、Windows と Linux の２つの環境を提供しています。
主に情報処理に関する教育に活用されており、情報リテラシー、プログ
ラミング、数値計算等の授業や電子回路設計、創成工学実験、社会実装演
習等の実験・実習、英語演習が行われています。また、昼休みと放課後は自由開放され、多くの学生が利用しています。
サーバ室は、各種ネットワーク機器、メールサーバ、Web サーバ、e ラー
ニングサーバ等を有し、無線 LAN システムを含む校内ネットワークの運用
およびインターネット接続を行っています。

第二実習室

IT Center has two computer rooms and a server room. Each computer room has about 45
personal computers (Terminal PC) respectively, in which both Windows OS and Linux OS areavailable.
The computers are mainly used for Classes such as Information Literacy, Programming,
Numerical Analysis, and for experiment and practice such as Electronic Circuit Design,
Design of Engineering Experiment and Exercise for Social Implementation, Seminar in
English, and so on. Every student has free access to the computer rooms during lunch recess
and after school.
In the server room, there are network equipments and various server computers for services
such as E-Mail, World Wide Web, and e-Learning, where operation management of intraschool LAN including wireless and internet access connection are performed as well.

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教育用電子計算機システムサーバ

実習工場｜Practical Factory
機械実習工場｜Mechanical Fabricating Laboratory
機械実習工場は、工作実習を通して機械工学の技術者として必要不可欠な機械工作技術を、低学年時を中心に旋盤、フライス盤、溶接、手作業などの作業を通じて教育しています。さらに、加工技術はもちろんのこと、
安全教育も徹底して行っています。その他、卒業研究などの実験機材の製
作、課外活動においてはロボコン等で活用されており、本校の実践的技術者の教育設備としての重責を担っています。また、近年では設備の更新・充実化に力を注いでおり、平成 20 年度には、射出成形機の導入、ＮＣ立
フライス盤などの増備が行われました。平成 21 年度には、５軸マシニン
グセンタが導入され、さらに平成 25 年度には、ＣＮＣ旋盤、レーザー加◎主な設備｜Main Facility
・５軸マシニングセンタ｜５axes machining center・レーザー加工機｜Laser beam machine
・射出成型機｜Plastics injection molding machine・NC立フライス盤｜Vertical NC milling machine・CNC旋盤｜CNC lathe・ワイヤ放電加工機｜Wire electro discharge machine
・汎用旋盤｜Lathe・立フライス盤｜Vertical milling machine

工機及びワイヤ放電加工機が更新され、高度技術への対応を図っています。
In the laboratory, the 1st, 2nd and 3rd year- students learn
processing technique (e.g. turning, milling, welding, handfinishing and etc.,) through the training, which is very
important skills for mechanical engineers. Safety education
is intensively carried out for students. The students use thelaboratory to make test devices for their researches and to
make robots for the Kosen Robot Contest. The laboratory
plays important role as education facility to train practicalengineers. New machine tools are introduced in thelaboratory to deal with high technology, such as 5 axes
machining center, injection machine, CNC lathe, Laserbeem machine, Wire electro discharge machine and etc..

５軸マシニングセンタ

旋盤作業

化学工学実習工場｜Chemical Engineering Fabricating Laboratory
化学工学実習工場は、物質化学工学科の施設として使用されています。物質化学工学科では、物質の性質や様々な化学反応の学習のみならず、化学工業における製造装置の原理、操作法、設計法についても学習しています。この施設では、様々な化学装置が整備されており、本科４、５年生の実験実習が行われるとともに、卒業研究や特別研究の実験が行われています。
The laboratory has been used as a facility of department of chemical engineering. In the department,
students study principles, operation and design method of equipments used in the chemical industries
as well as properties of substances and various chemical reactions. The facility has several sorts ofequipments for chemical engineering. Experiments and training for 4th and 5th year-students arecarried out, and experiments for graduation research and advanced research are also carried out there.
◎主な装置｜Main Equipments
・流動実験装置｜Equipment for Experiment in Fluid Mechanism
・伝導及び輻射伝熱実験装置｜Equipment for Experiment in Heat Transfer by Conduction and Radiation
・境膜伝熱係数測定装置｜Equipment for Experiment in Measurement of Film Coefficient of Heat Transfer
・気系流動層実験装置｜Fluidized Bed for Experiment in Fluidization of Gas System
・小型ボイラー燃焼実験装置｜Small-scale Boiler for Combustion Experiment・フィルタープレス濾過実験装置｜Filter Press for Filtration Experiment
・ボールミル粉砕実験装置｜Ball Mill for Grinding Experiment・精留装置｜Rectifying Column
・連続式撹拌槽温度制御実験装置｜Equipment for Thermocontrol Experiments of Continuous Stirred Tank
・連続撹拌槽滞留時間分布測定実験装置｜Continuous Stirred Tanks for Experiment in Measurement of Residence Time Distribution

精留装置

化学工学実習工場

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地域共同テクノセンター｜Collaborative Technology Center
本センターは、教育研究及び地域連携を図る共同利用施設です。学生の工業技術習得のために活用されるほかに、産学官連携活動の体制を整えており、近隣自治体との連携、地域企業との共同研究の推進や地域企業から寄せられる種々の技術相談に応じています。
This center is a joint use facility for both the education andresearch, collaboration with industry and the region. Thiscenter has been used for the students to acquire not only
fundamental but also advanced technological skills. It enables
us to promote cooperation with municipalities, joint researchwith local industry and also provides technical consultation.

○部

門地域イノベーション部門
地方創生事業，地域イノベーション推進活動，共同研究，受託研究，
技術相談
地域連携部門
産業活性化支援，公開講座，
出前授業，講習会，産学官交流
人材育成事業部門
人材育成事業○Section
Regional innovation section
Region creation project, Region innovation promotion activity,
Joint research, Trust study, Technical consultation
Regional collaboration section
Local industrial activated support, Open lecture, Delivery lesson,
Training Courses, Industry/academia/government cooperation
Personnel training section
Personnel training Program

地方創生活動｜Creation activity for local region
テクノセンターは，地域企業と連携した共同研究活動
や研究会活動を行っています。また，企業からのニーズが多い管理技術講座の地域企業への提供を行っています。
これらを通して，地域のイノベーション推進や地域産業の活性化を目指しています。
一関高専「４つの研究会」活動
加工・生産技術研究会／再生可能エネルギー利用技術研究会／バイオマス研究会／品質工学研究会
一関高専管理講座
MOT 講座／品質工学講座／原価管理講座
This center works on collaborative investigation activity andhold some seminars in connection with local companies. In
addition, it servers management technology lectures for which
local companies have great need. Through these activities, itaims at local innovation promotion and the local industrial
activation.
Activities of “Four study groups” at National Institute ofTechnology, Ichinoseki College.
Processing production engineering study group
Renewable energy use technology study group
Biomass study group“Taguchi method” study group
Management lecture at National Institute of Technology,
Ichinoseki College
MOT lecture“Taguchi method lecture”
Cost management lecture

42【加工・生産技術研究会】【再生可能エネルギー利用技術研究会】【バイオマス研究会】【品質工学研究会】

一関高専「４つの研究会」

National Institute of Technology,
Ichinoseki College Four study groups

土地・建物・配置図｜Land and Buildings, Campus Map
土地｜Land
総面積｜Gross Area

94,512㎡

校舎｜College Bldg.

38,725㎡

運動場｜Playground

41,831㎡

学寮｜Dormitory

11,709㎡

職員宿舎｜Staff Residence

2,247㎡

建物｜Buildings
名称｜Name

延面積｜Area（㎡） 名称｜Name①管理・教育棟｜
Administration Bureau & Education Building②専攻科・教育棟｜
Advanced Engineering Course & Education Building

延面積｜Area（㎡）3,175⑰武道館｜Budokan（Japanese Martial Arts Hall）

335

2,714

⑱福利厚生施設（保健室・学校食堂）｜
Nurses' Office & Cafeteria756③１号棟｜Building 1

2,063⑲学生寮｜Dormitory④２号棟｜Building 2

1,702⑳合宿研修施設｜Club Training Camp Facility

171⑤３号棟｜Building 3574㉑課外活動部室｜Club Rooms

212⑥４号棟｜Building 42,098

その他施設｜Other Buildings

1,082⑦５号棟｜Building 5

1,422

計｜Total30,261⑧６号棟｜Building 6489⑨７号棟｜Building 7791⑩地域共同テクノセンター｜
Collaborative Technology Center
実習工場｜Practical Factory⑪機械実習工場｜Mechanical Fabricating Laboratory⑫化学工学実習工場｜Chemical Engineering Fabricating Laboratory⑬メディアセンター｜Media Center⑭総合情報センター｜IT Center⑮第１体育館｜1 st Gymnasium⑯第２体育館｜2 nd Gymnasium

7,148

運動場｜Playground480㉒野球場｜Baseball Ground

一面｜1 Ground㉓ハンドボールコート｜Handball Court

1コー卜｜1 Court㉔テニスコート｜Tennis Courts

663
400
1,649
304
1,119
914

6コー卜｜6 Courts㉕プール｜Covered-in Swimming Pool
㉖陸上競技場｜Athletic Field

25m ７コース｜
25m 7 lanes
300m ７コース｜
300m 7 lanes

配置図｜Campus Map
26

19

15
16

17

11

10

20

12

23

24

18
3

通学風景

5

24

25

14
4
2

8

13
7

2

6

22

9
21

43

N

浄法寺IC
Joboji

八
戸
自
動
車
道
一戸IC

軽米IC

Karumai

九戸IC
KunoheIchinohe

最寄り駅
タクシー
自 動 車
バ
ス
Ichinoseki Cityア ク セ ス

一ノ関駅
（ＪＲ東北新幹線、ＪＲ東北本線、ＪＲ大船渡線）
一ノ関駅より10分 約1,200円
東北自動車道 一関インターチェンジより10分
一ノ関駅から一関市営バスで約８分
８番のりば 赤猪子行き 高梨バス停下車 徒歩約５分
一ノ関駅から栗原市民バスで約13分
４番のりば 伊豆三丁目行き 高梨バス停下車
徒歩約５分

To Morioka
To Morioka
342号線 Route342

一関 IC

City Hall

Ichinoseki Interchange
Tohoku Shinkansen Line

Police Station
Tohoku Expressway

Fire Station

Ichinoseki Cultural Center

一関文化センター
Ichinoseki Station

Kaminohashi Bridge
Ichinoseki-ohashi Bridge
Ichinoseki Technical High School

Kurosawabashi Bridge

一関工業高等学校

Iwai River

Route284

NATIONAL INSTITUTE OF TECHNOLOGY,ICHINOSEKI COLLEGESouth Iwate Research Centerof Technology

To Kesennuma
Tsuriyama

Route４457号線 Route457

高梨バス停

Takanashi bus stop

To Sendai

高梨交差点

Takanashi Intersection
Route342

To Sendai
Tohoku Honsen Line

独立行政法人国立高等専門学校機構

一関工業高等専門学校〒021-8511 岩 手 県 一 関 市 萩 荘 字 高 梨
電話 （０１９１）２４- ４７００（代表）
Ｆ Ａ Ｘ （０１９１）２４- ２１４６（総 務 課）
N AT I O N A L I N S T I T U T E O F T E C H N O L O G Y,
ICHINOSEKI COLLEGE
Ta k a n a s h i , H a g i s h o , I c h i n o s e k i - S h i , I w a t e , 0 21 - 8 511, J a p a n
the pilot number
general affairstel（０１９１）２４- ４７００
f a x（ ０ １ ９ １ ） ２ ４ - ２ １ ４ ６https://www.ichinoseki.ac.jp/

Tohoku ShinkansenLine