日本作業療法教育研究会ニュース

NO.65

2017.12.15.発行

日本作業療法教育研究会ニュース第65号

2017 年 12 月 15 日発行
日本作業療法教育研究会＝紙面案内＝
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学術集会報告新理事 紹介事務局からのお知らせ

事務局〒723-0053 広島県三原市学園町 1-1
県立広島大学 保健福祉学部 古山千佳子
TEL，FAX：0848-60-1237
E-mail otkyoiku@gmail.com

第 22 回
日本作業療法教育学術集会が盛大に開催されました
少しずつ寒さを感じるようになった 11 月初旬,首都大学東京の荒川キャンパスにて第 22 回日本作業療法教育学術集会が開催されました.今回のテーマは,「新たな臨床教育のあり方」です.例年ほぼ同様の参加者で 70 名（会員52 名 非会員 18 名）の参加でした.講演では,日本作業療法士協会より,昨年に引き続きまして,中村春基会長・陣内教育部長に来ていただきました.お二人には特別講演として, 日本作業療法士協会の中村会長には,「作業ベースのOT 実践と教育」陣内教育部長には「作業療法教育の基準改定の方向性」をテーマに講演していただきました.また,日本作業療法教育研究会の宮前会長には「学生の理解をはぐくむ作業療法教育」について講演いただきました.シンポジウムでは,「これからの臨床教育をとのように考えるか」と題しまして,それぞれの立場から,佐藤先生・鈴木先生・長倉先生に語っていただきました.ワークショップでは,酒井先生を中心に「作業療法士のコンピテンシー」について昨年,一昨年同様盛り上がりを見せました.今年はゲストスピーカーとして,千葉県立保健医療大学の岡村太郎先生をお迎えしてのワークショップでした.3 年連続で取り上げた話題ですので,参加者も積極的に参加していました.発表演題
数も 13 題で,昨年に引き続き,演題を「フラッシュトーク」形式での発表を行い,大盛況でした.学術集会の最大のイベントといっても過言ではない「飲みニケーション」の場として,大学内の会場をお借りして,情報交換会を行いました.

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好評？？

懇親会

毎年,1 日目の学術集会後には,懇親会を開催しております.料理にお酒,中村会長差し入れの日本酒をおいしくいた
だきました.今年の企画は,参加者質問コーナー（司会者 2人が即席コンビを結成しました）には,名刺交換ではわからないことが知れて,アンケートでも高評価をいただいております.是非,来年の学術集会でも参加お待ちしております.

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2017.12.15.発行「ふたつの光」
千葉医療福祉専門学校

柴田美雅

これまで臨床の現場で作業療法士を目指す学生に,臨床実習等を通して教育に携わってきたが,今年から養成校教員という立場になり,学生の教育に日々奮闘している.
臨床にいた,つい半年前まで,日々変わりゆく医療・介護の現場における作業療法（士）に期待されていること,地域における様々な課題や時代背景を含むダイナミックな転換の波を直に感じてきていた.その流れの中で,学生を臨床実習で教育し対応していくことは,臨床教育者としても変化を求められていると感じており,同じく現場での作業療法の展開そのものも,共に働く仲間と共に組織として柔軟に現状に則した内容・方法へシフトしていく必要があった.しかしながら,実際に養成校教員という立場になり,変わるべきは教育の現場にもあることを改めて痛感している.臨床では臨床教育者が,教育では養成校教員こそが,これまでを見直し,教育方法を含む学生にとって適切な環境を準備・提供しつつ,常にその方向性やあり方を更新していく姿勢が重要であると感じた.
大切なことは,時代や取り巻く環境などが変わりゆく中で,常に作業療法士として貫く本質が知識・技術共に専門性を帯び,そのどれもが実践である「臨床実習」や「養成校教育」の中で,コンピテンシーや各種規定・水準を考慮した,作業療法（士）の魅力や楽しさ,醍醐味を醸し出す雰囲気とともに,それらを言葉や姿勢で伝え,示していくことであると思う.そして,そこには私たち作業療法士が専門的に扱う「作業」と「ひと（対象者・学生）」が在ることをこれからも大切にしていきた
い.今回の学術集会では,これまで多くの先人・諸先輩方が培ってきた視点を“原点回帰するあたたかい眼差し”と,これからの作業療法教育の‟発展的可能性の光“の,両方をみることができた有意義な時間であった.

「第 22 回日本作業療法教育学術集会に参加して」
東北保健医療専門学校

稲垣陽子

今回，学術集会に初めて参加させていただきました．ポスターセッションで発表することによってこれまで構築してきた学生指導の方法についてご意見等を頂くという目的もありましたが，何より様々な先生方の講演や発表によって新たな思考の枝をにょきにょきと伸ばせることが楽しみでした．
中村会長による特別講演「作業ベースの OT 実践と教育」では，医療的知識が必要なことはもちろん，対象者の作業を実現するための OT 像についてお話しいただき，養成すべき人材像が示されたと感じました．また，そのような人材を養成するための指定規則や臨床実習のあり方や教授法，その教育の結果を評価する視点であるコンピテンシーについての講演やワークショップにより，養成教育全体を俯瞰しながら改めて捉える機会を頂きました．学生の特性や社会からの要請に応え，且つ OT としての理念も掲げながら，養成教育の具体的な方法を構築することは本当に難しく悩みも尽きませんが，落ち着いて前進を続ける活力を頂けた思いがします．
また，情報収集を怠り停滞していた自分自身にも気づかされました．学生の教育において生じている問題を捉えること，目標を明確にすることは心がけて行っていましたが，ではそれを達成する
方法は何かと考える際，現存の思考回路の中で模索していました．しかし，方法を考える私の思考回路は狭く古く，限界がありました．様々な人との対話も思考の広がりにつながりますが，アクティブラーニングやコンピテンシー，ルーブリック評価など，言葉は知っていたものの深い理解には至っていない知識が多くあることに改めて気づかされ，これらを知ることで回路の枝が伸び，さらに広く新たな教育方法を考えていけそうな気がします．
最後に，このような学術集会を企画，運営して頂いた先生方にお礼申し上げます．貴重な場を頂き続けることに甘えず，自分自身も奮い立って努力していきたいと思います．
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2015 年から始まったコンピテンシーワーキンググループの現状と第 20 回学術集会から続くワークシ
ョップの総括をしていただきました.

コンピテンシーワーキンググループの取り組み
障がい者支援センター「てらだ」 大谷将之
コンピテンシーWG は 2015 年に関西福祉科学大学の酒井ひとみ氏をはじめ，近畿圏の作業療法士を中心に発足した．コンピテンシーとは，ある職務や状況において，高い成果・業績を生み出す特徴的な行動特性 1）である．第 20 回，21 回，22 回日本作業療法教育学術集会のワークショップで作業療法士のコンピテンシーを取り上げ，コンピテンシーWG は企画・運営を行った．また，有志を募り，コンピテンシーに基づく作業療法士のための実習評価（Competency-Based Fieldwork Evaluation for OccupationalTherapists 以下；CBFE‐OT）1）の日本語訳を行った．
第 20 回の学術集会のワークショップでは，ライル・M・スペンサー，スグネ・M・スペンサーのモデルの構築の仕方に準拠し，コンピテンシー・ディクショナリー2）を参照しながら，活躍するハイパフォーマーを想定したコンピテンシーのインタビューガイド作成を試みた．第 21 回の学術集会では，人材育成を意識した臨床経験に適合する OT コンピテンシー（新人から一人前になるまでの初期レベル）を想定して行った．
締めくくりとなる第 22 回の学術集会のワークショップでは，臨床実習場面を想定した作業療法士コンピテンシーの育み方を理解することを目的に， CBFE‐OT を用いて演習を実施した．参加者からは「意思疎通を図りながら学生自身が理解したうえで実習に取り組めそう」等取り組んでみた感想をいた
だいた．
これまでワークショップでは，ハイパフォーマー，新人から一人前，臨床実習と卒前・卒後におけるコンピテンシーについて取り扱ってきた．わが国では，年間約 5000 人の作業療法士が誕生する中，コンピテンシーに着目した各段階における OT 教育がより必要になってくると考える．
〈文献〉
1）Linda Miller，Helene J Polatajko, Mark Hartley , Ann Bossers ：Competency Based Fieldwork Evaluation
for Occupational Therapy: Manual，Delmar Pub，2002．
2）ライル・M・スペンサー，スグネ・M・スペンサー著，梅津祐良他訳：コンピテンシー・マネジメン
トの展開〔完訳版〕，pp11-19，生産性出版，2011．

本年度のコンピテンシー・ワークショップの様子

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3 回にわたるコンピテンシーワークショップの参加から,作業療法士の職務遂行に必要な能力について考える機会を得ました.具体的にはコンピテン
シーの意味,例えばイニシアチブ,柔軟性という概念等,理解が難しいと感じつつも概念の意味を考える中で,改めて作業療法士およびそれを目指す学生に必要な能力について見つめ直すことができたと思います.この評価の仕方を是非多くの方に知っていただきたいです.
関西福祉科学大学 辻 陽子

初めて参加させて頂き,皆様との議論の中で理解を深める事が出来ました.使用している場面を見て,楽しそうに話が展開されており,自身の振り返りや共通理解を促す為のツールとして有用であると感じました.また,日本で CBFE-OT を活用していく為には,まだまだ検討していく余地があると思います.学校と実習地が連携して CBFE-OT を使用することで,より良い学生中心の臨床実習が展開出来るように頑張りたいと思います.
東大阪山路病院 西村 昭宣

次期学会長より第 23 回日本作業療法教育学術集会の開催
大会長

籔脇健司（吉備国際大学）

第 22 回学術集会が盛会のうちに終了致しましたが，早速第 23 回の準備を進めております．次回は岡山県での開催となり，僭越ながら私が大会長を務めさせていただきます．日
程は 2018 年 10 月 13 日（土）・14 日（日）の 2 日間の予定で，会場は岡山大学病院となります．全ての新幹線が停車する岡山駅からバスで 10 分という非常にアクセス良好な会場となります．理学療法士作業療法士学校養成施設指定規則等の改定をふまえたカリキュラムの見直しを行う時期に開催する学術集会であることを考えると，その責任の重さは計り知れません．しかし，参加される皆様にとって少しでも有益な機会となるよう，企画を考えていきたいと思います．学術集会の最新情報は，下記の Facebook ページにてお知らせ致します．晴れの国おかやまより，皆様のご参加を心よりお待ちしております．
【日本作業療法教育研究会】http://www.facebook.com/jsotedu

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第 22 回総会において理事補選が行われ,作業療法教育研究会の新たな体制が決定しました.
① 名前（担当）② 所属③ 理事の抱負① 三橋 幸聖（事務局）② 昭和大学③

この度,日本作業療法教育研究会の理事を拝命いたしま
した.教育分野では今まさに指定規則の改訂をはじめ,臨床実習や卒前卒後教育のありかたなど大きな変革の時期を向かえており,本研究会の役割も益々増えていくことと思います.作業療法士がさらに社会の期待に応えることができるように微力ながら本研究会の発展に貢献したいと考えております.今後,事務局で仕事をさせていただきますのでどうぞよろしくお願いいたします.

① 小川真寛（機関誌）② 京都大学③

今回,新しく理事を務めさせて頂くことになりました
小川真寛です.教員は 3 年の経験しかありませんが,それ以前より臨床現場での教育の立案や運営に取り組んできました.今年から大学と大学病院を兼務することになり,大学院生の早期からの臨床と研究の教育に取り組んでおります.まだまだ始まったばかりの取り組みで暗中模索ですが,研究会での活動にも精進しながら,今後の作業療法教育の発展につながるよう頑張りたいと思います.

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会員募集のお知らせ
作業療法教育研究会では，会員を募集しています.
この研究会では，より質の高い作業療法教育の実現を目指して，教育現場における様々な問題提起や問題解決に取り組んでいます.
主な活動は，年１回の学術集会，年 1～2 回の学術誌「作業療法教育研究」の発行，年 2～4回のニュース発行，ホームページを通じた情報発信と情報共有です.現在の会員数 232 名，賛助
会員 1 法人です.
作業療法士教育に興味，関心のある方は，是非ご入会ください.お待ちしております.
詳細は，日本作業療法教育研究会ホームページ 入会案内 http://www.joted.com/ をご覧下さい.
入会金：1,000 円
年会費：3,000 円
賛助会員 一口 10,000 円
振込口座 郵便振り替え 01320-2-58224 日本作業療法教育研究会
問い合わせ先 事務局 広島県三原市学園町 1-1
県立広島大学 作業療法学科 古山研究室内 E-mail: otkyoiku@gmail.com「作業療法教育研究」投稿原稿募集のお知らせ
日本作業療法教育研究会では，機関誌「作業療法教育研究」の発刊を年 1 回行っています．広く
会員の皆様からの論文の投稿をお待ちしております．機関誌にあります投稿規程をご覧いただき，規定に沿って準備し事務局あてにお送りください．ご不明な点などございましたら，研究会事務局までお問い合わせください．なお，査読は受付日順に行います．原稿受理日によっては，次号の掲載になることもありますので，あらかじめご了承ください．
（ホームページ http://www.joted.com）

OT 教育研究会ニュース

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OT 教育研究会ニュースのメール配信を始めました．情報をより早く，お届けすることができます．これまでの郵送からメール配信へ切り替えご希望の方は下記メールアドレスまでご連絡ください．なお，登録いただいたメールアドレスには学術集会のご案内など本研究会のいろいろな情報をお送りしていく予定です．ホームページもあわせてご覧ください．
otkyoikunews@gmail.com
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研究費助成 募集!!
2017 年度日本作業療法教育研究助成について
日本作業療法教育研究助成は，作業療法教育の発展に寄与する研究に対し，1 研究 5 万円，1 年度2 研究を上限に助成する制度です.2017 年度の締め切りは 2018 年 1 月 31 日（水）です.是非，ご応募ください.
詳しい応募要項については，日本作業療法教育研究会ホームページ http://www.joted.com/（研究費助成）をご覧ください.

∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈編集後記
もう気づけば,年末です.1 年はあっという間に過ぎていきます.入学式から卒業式まで,全力で仕事をしていますと,何が何だか業務に追われる毎日です.そんな中でも今回の学術集会は,心温まる OT の皆さまとお会いできたこと・お話できたことが,何よりの癒しになります.
∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈∈

日本作業療法教育研究会ニュース 65 号

2017 年 12 月 15 日発行／発行人 宮前珠子／編集人 西井正樹

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