実践生化学
責 任 者・ｺｰﾃﾞｨﾈｰﾀｰ

機能生化学分野

担当講座・学科(分野)

機能生化学分野、天然物化学分野

対象学年期

關谷瑞樹 准教授

4間

前期

単位数

1 単位

区分・時間数講義

18 時間

・学修方針（講義概要等）
発症メカニズムや薬剤治療を学ぶには、体の仕組みを分子レベルで理解していることが必須である。２学年までに学修した生化学関連の知識を体系的に復習することで、薬理学、医療薬学、薬剤治療のより深い理解を目指す。
・教育成果（アウトカム）
生体分子の構造と機能、生体内代謝、遺伝情報など生化学で学んだ内容を体系的に復習することにより、発症メカニズムや薬理作用が分子レベルで理解できるようになる。
（ディプロマ・ポリシー：2,7,8）
・到達目標（SBO）
1.
2.

アミノ酸を列挙し、その構造に基づいて性質を説明できる。(279,345)
タンパク質の構造（一次、二次、三次、四次構造）とそれを規定する化学結合、相互作用を説明できる。(280,346)
3. 多彩な機能をもつタンパク質（酵素、受容体、シグナル分子、膜輸送体、運搬・輸送タンパク質、貯蔵タンパク質、細胞骨格、構造タンパク質、接着タンパク質、防御タンパク質、調節タン
パク質）を列挙し概説できる。(281,290,341,351,358,359,388,389-392,568)
4. 代表的な補酵素（ビタミンなど）や微量必須元素の種類、構造、役割を説明できる。
(282,284,348,349,355)
5. 化学反応過程のエネルギー図を用いて、酵素反応の特性を説明できる。(225,354)
6. 阻害剤がある場合とない場合で酵素反応の速度論を説明できる。(287-289)
7. 代表的な酵素活性調節機構を説明できる。(356)8. 解糖系、クエン酸回路、電子伝達と ATP 合成について説明できる。(375-377)
9. 代表的な単糖、二糖、多糖の種類、構造、化学的性質、役割を説明できる。(343,344,386)
10. 代表的な脂質やヌクレオチドの種類、構造、化学的性質、役割を説明できる。(342,347)
11. 糖質、脂質、タンパク質の種類と構造を理解し、消化、吸収、体内運搬について概説できる。
(343,344,380,383,384)
12. 飽食・飢餓状態のエネルギー代謝について説明できる。(378,379,382,384)
13. 血糖の調節機構について、疾患と関連づけて概説できる。（☆）(433)
14. アミノ酸分子中の炭素および窒素の代謝（尿素回路など）について説明できる。(384)15. 脂肪酸とコレステロールの生合成と代謝反応について、疾患と関連づけて説明できる。（☆）(292,380,381)
16. ヌクレオチドの生合成と分解について、疾患と関連づけて説明できる。（☆）(385)17. DNA、遺伝子、染色体、ゲノムとは何か説明できる。（361）
18. DNA の複製の過程について説明できる。（365）19. 遺伝子の転写と翻訳の過程について説明できる。（366,370）
20. DNA の変異と修復について説明できる。（371）
21. 遺伝子関連の疾患や、核酸に関わりの深い医薬品について例をあげて説明できる。（☆）
22. 遺伝子工学技術（遺伝子クローニング、cDNA クローニング、PCR、組換えタンパク質発現法など）を概説できる。（372）
23. 遺伝子改変生物（遺伝子導入・欠失動物、クローン動物、遺伝子組換え植物）について概説できる。(373)
24. 細胞に外来遺伝子を発現させる方法や、人工的に遺伝子の発現を抑制する方法を概説できる。（☆）
・講義日程
月日

4/3

4/10

曜日

水水（矢）西 104 1-D 講義室
時限

14

講座・分野

機能生化学分野

機能生化学分野

担当教員

中西

中西

真弓 教 授真弓 教 授講義内容/到達目標
アミノ酸とタンパク質
1. アミノ酸の構造と性質を説明できる。
2. タンパク質の構造を説明できる。
【双方向授業】【ICT(Moodle)】
事後学修：講義資料の内容を教科書と併せて復習する。
タンパク質の機能と酵素
1. 多様なタンパク質の機能を列挙し説明できる。
2. 酵素反応とその特性、補酵素を説明できる。
【双方向授業】【ICT(Moodle)】
事前学修：教科書の指定範囲を熟読する。
事後学修：講義資料の内容を教科書と併せて復習する。

4/17

水1

機能生化学分野

中西

真弓 教 授酵素反応速度論
1. 阻害剤存在下、非存在下の酵素反応速度論を説明できる。
2. 酵素活性調節機構を説明できる。
【双方向授業】【ICT(Moodle)】
事前学修：教科書の指定範囲を熟読する。
事後学修：講義資料の内容を教科書と併せて復習する。
エネルギー代謝
1. 各栄養素から ATP が産生される過程を説明できる。

4/24

水1

機能生化学分野

中西真弓 教 授【双方向授業】【ICT(Moodle)】
事前学修：教科書の指定範囲を熟読する。
事後学修：講義資料の内容を教科書と併せて復習する。

糖質の種類と構造、性質、役割
1. 代表的な単糖、二糖、多糖の種類、構造、化学的性質、役割を説明できる。
5/8

5/15

水水

11

機能生化学分野

機能生化学分野

關谷 瑞樹 准教授

關谷 瑞樹 准教授

【双方向授業】【ICT(Moodle)】
事前学修：教科書の指定範囲を熟読する。
事後学修：講義資料の内容を教科書と併せて復習する。
飽食・飢餓状態のエネルギー代謝と血糖の調節機構
1. 飽食・飢餓状態のエネルギー代謝について説明できる。
2. 血糖の調節機構について、疾患と関連づけて概説できる。
【双方向授業】【ICT(Moodle)】
事前学修：教科書の指定範囲を熟読する。
事後学修：講義資料の内容を教科書と併せて復習する。

5/22

水1

機能生化学分野

關谷 瑞樹 准教授

脂質の役割、合成、代謝、運搬
1. 代表的な脂質の種類、構造、化学的性質、役割を説明できる。
2. 脂質の消化、吸収、体内運搬について概説できる。
3. 脂肪酸とコレステロールの生合成と代謝反応について、疾患と関連づけて説明できる。
【双方向授業】【ICT(Moodle)】
事前学修：教科書の指定範囲を熟読する。
事後学修：講義資料の内容を教科書と併せて復習する。

5/29

水1

機能生化学分野

關谷 瑞樹 准教授

ヌクレオチドとアミノ酸の代謝
1. 代表的なヌクレオチドの種類、構造、化学的性質を説明できる。
2. ヌクレオチドの生合成と分解について、疾患と関連づけて説明できる。
3. アミノ酸分子中の炭素および窒素の代謝（尿素回路など）について説明できる。
【双方向授業】【ICT(Moodle)】
事前学修：教科書の指定範囲を熟読する。
事後学修：講義資料の内容を教科書と併せて復習する。

6/5

水1

天然物化学分野

浅野孝 助教DNA・遺伝子・染色体・ゲノムの違い、DNA の複製、遺伝子の転写と翻訳
1. DNA、遺伝子、染色体、ゲノムとは何か説明できる。
2. DNA の複製の過程について説明できる。
3. 遺伝子の転写と翻訳の過程について説明できる。
【双方向授業】【ICT(Moodle)】
事前学修：教科書の指定範囲を熟読する。
事後学修：講義資料の内容を教科書と併せて復習する。

6/12

水1

天然物化学分野

浅野孝 助教DNA の変異と修復、遺伝子関連の疾患、遺伝子工学技術①
1. DNA の変異と修復について説明できる。
2. 遺伝子関連の疾患や、核酸に関わりの深い医薬品について例をあげて説明できる。
3. 遺伝子工学技術（PCR、ジデオキシ法、多型の検出）を概説できる。
4. RNA およびタンパク質の発現について解析する方法を概説できる。
【双方向授業】【ICT(Moodle)】
事前学修：教科書の指定範囲を熟読する。
事後学修：講義資料の内容を教科書と併せて復習する。

6/14

6/19

金水

1

1

天然物化学分野

天然物化学分野

浅野

浅野

孝 助教

孝 助教

遺伝子工学技術②
1. 遺伝子工学技術（遺伝子クローニング、cDNA クローニング、組換えタン
パク質発現法など）を概説できる。
【双方向授業】【ICT(Moodle)】
事前学修：教科書の指定範囲を熟読する。
事後学修：講義資料の内容を教科書と併せて復習する。
遺伝子工学技術③
1. 遺伝子改変生物（遺伝子導入・欠失動物、クローン動物、遺伝子組換え植物）について概説できる。
2. 細胞に外来遺伝子を発現させる方法や、人工的に遺伝子の発現を抑制する方法を概説できる。
【双方向授業】【ICT(Moodle)】
事前学修：教科書の指定範囲を熟読する。
事後学修：講義資料の内容を教科書と併せて復習する。

・教科書・参考書等（教：教科書参：参考書

書籍名推：推薦図書）著者名

教

コンパス生化学 改訂第 2 版

前田 正知

教

コンパス分子生物学：創薬・テーラーメイド医療に向けて(改訂第 3 版)

荒牧 弘範、鹿志毛 信広

発行所編

編

発行年

南江堂

2019

南江堂

2021

・成績評価方法
Moodle での課題の取組み（12%）、定期試験（88%）によって評価する。
・特記事項・その他【予習・復習のポイント】
予習：教科書の指定箇所を事前に読んでおく。
復習：講義で配布したプリントを見直し、適宜、教科書や参考書を用いて理解を深め、Moodle にあげた課題に取組むこと。また、毎回の到達目標が達成されていることを確認すること。
これらの学習には、各コマに対して、事前に 30 分、事後に 60 分程度を要する。さらに、定期試験前に 10 時間程度の総復習の時間を確保する必要がある。
Moodle にあげた課題については、講義内または Moodle 内でフィードバックを行う。
定期試験後にフィードバックとして Moodle に解説等を掲載する。