社会と歯学担当講座（分野）

第 3 学年：口腔医学講座予防歯科学分野

前期
前期

講義
31.5 時間

実習9 時間

教育成果（アウトカム）
講義：歯科保健医療を統計学、社会科学の視点から学習することにより、我が国の保健行政および社会保障制度の枠組みの中で歯科保健医療を適切に提供しようとする態度が身につく。また、本科目では地域歯科保健医療、災害時歯科保健医療支援、地域医療連携で高い実績ある複数の外部講師を招いて講義を行う。これらにより歯科医師としての具体的な地域社会への貢献について理解することができる。
実習：集団のデータを実際に採取し解析することで地域診断能力が身につく。
集団の特性に応じた教育プレゼンテーションについて資料作成、実施することで地域歯科保健計画立案能力が身につく。

（ディプロマ・ポリシー：1～5、8、9）

事前学修内容及び事前学修時間（30 分）
シラバスに記載されている次回の授業内容を確認し、教科書等を用いて事前学修（予習）を行うこと。また、到達目標に特に「事前学習」について記載がある場合はそれに従うこと。各授業に対する事前学修の時間は最低 30 分を要する。本内容は本科目の全講義に該当するものとする。

講義日程
月日

4 月 10 日（金）

担当者
岸光男教授

2限

4 月 15 日（水）

岸光男教授

ユニット名
内 容
社会と歯学総論・医の倫理
歯科医療に関連する社会背景と医療関連倫理規定を学ぶことにより歯科医療の社会的意義が理解できる。
歯科医療関連法規（医療法）

2限
医療法を学ぶことにより歯科医療の特殊性と普遍性が理解できる。
4 月 17 日（金）
2限

岸光男教授

歯科医療職種と法規
歯科医師法をはじめとする歯科医療職法規を学ぶことで歯科医療における歯科医師の役割が理解できる。

到達目標[コア・カリキュラム]
1. 歯科医療の社会的背景を概説できる。
2. 世界医師総会宣言と我が国の医の倫理規定を列挙できる。
3. WHO 勧告と我が国の保健政策（健康日本21 など）との関連を説明できる。
[A-1-1)-①②③④、A-7-2)-②、B-2-2)-①]
1. 医療法が規定する事項を列挙できる。
2. 医療法と医の倫理国際規定の関連を説明できる。
3. 医療安全に関する医療法の規定を列挙できる。
4. 医療施設の種類を列挙できる。
5. 医療計画を概説できる。
[A-7-1)-②、B-2-1)-②、B-2-2)-①]
1. 歯科医師法が規定する事項を列挙できる。
2. 歯科医師法が規定する歯科医師の任務・義務・業務を列挙できる。
3. 歯科衛生士法が規定する事項を列挙できる。
4. 歯科技工士法が規定する事項を列挙できる。
[A-1-3)-①、B-2-1)-①③]

月日

4 月 22 日（水）

担当者
岸光男教授

2限

ユニット名
内 容
歯科医療関連職種と法規
薬事関連法規保健・福祉職法規
地域保健関連法規
歯科医師と連携する職種の関連法規を学ぶことでチーム医療の意義が理解できる。

5 月 1 日（金）

岸光男教授

2限

5 月 8 日（金）非常勤講師
橋場友幹先生2限

5 月 13 日（水）

森谷俊樹
非常勤講師

2限

5 月 20 日（水）

岸光男教授

1限

5 月 20 日（水）

岸光男教授

2限

5 月 27 日（水）
2限

大黒英貴
非常勤講師

歯科診療に関する記録物とその管理

到達目標[コア・カリキュラム]
1. 歯科医師と連携する職種（看護師、言語聴覚士、診療放射線技師、臨床検査技師）を列挙できる。
2. その他の医療連携職種（理学・作業療法士、視能訓練士、臨床工学技士、助産師）を列挙できる。
3. 医薬品、医療機器等法、薬剤師法を概説できる。
4. 看護師助産師保健師法を概説できる。
5. 社会福祉法、介護保険法を概説できる。
[A-5-1)-①～③、B-2-1)-④～⑦、B-2-2)-③]
1. 診療録、診断書、処方せん、歯科技工指示書、その他の記録物の記載と保存を説明できる。
2. 記録物の管理（院内管理、院外管理、電子カルテ、個人情報の保護）を説明できる。
[A-4-2)-⑥⑦、B-4-3)-①②]

歯科診療に関する記録物とその管理法を学ぶことで医療情報の重要性と患者中心の医療を理解できる。
歯科医療施設の管理
1. 歯科医療施設の開設、休廃止を概説できる。
2. 歯科医療施設の管理を概説できる。
（含、歯科診療所管理者から歯放射線管理）
科医療施設の開設・管理を 3. 広告制限、院内掲示事項を列挙できる。
学ぶことで地域歯科医療 4. 医薬品・医療機器の安全管理責任を概説の現状を理解することができる。
できる。
5. 医療廃棄物管理を概説できる。
[A-6-2)-①～⑥、A-6-3)-①～⑥]
地域保健総論 1
1. 保健行政（WHO、厚生労働省、都道府県、市町村の関連など）を概説できる。
行政の保健職に従事する 2. 保健所と市町村保健センター、地域包括歯科医師から地域保健行支援センターの役割を概説できる。
政の構造と機能を学ぶこ [A-5-1)-③、B-2-2)-④、B-2-2)-①⑧、とで地域歯科保健の現状 B-3-2)-④⑥]
を理解することができる。
地域保健総論 2
1. プライマリー ヘルス ケアを説明できる。
2. ヘルスプロモーションを説明できる。
地域保健の基本的な考え 3. 地域保健活動の進め方を説明できる。
方および仕組みを理解す 4. プリシードプロシードモデルを概説できる。
る。
[B-3-1)-①～④]
地域保健関連法規
1. 健康増進法が規定する事項を列挙できる。
2. 地域保健法が規定する事項を列挙できる。
地域保健関連法規を学ぶ 3. 食品衛生法、感染症法、予防接種法、検ことで歯科医師の地域保疫法を概説できる。
健に対する使命を理解す [B-2-1)-⑤]
ることができる。
災害時の歯科保健医療
1. 災害時の時系列フェーズを理解できる。
2. 災害時の歯科支援活動を列挙できる。
東日本大震災直後の被災 3. 身元確認作業における歯科医師の役割を地支援を行った歯科医師理解できる。
から災害時の歯科保健医 [A-7-1)-⑤⑥、B-2-2)-⑨、B-2-3)-①②]
療について学ぶことで災 事前学習：参考図書「災害時の歯科保健医
害時の歯科保健医療の必 療対策連携と標準化に向けて」第 2 章-1 を要性が理解できる。
読んでおくこと。

月日

5 月 29 日（金）

ユニット名
内 容
阿部晶子准教授 地域歯科保健各論 1
母子保健・母子歯科保健担当者

2限

6 月 2 日（火）佐藤俊郎助教2限

6 月 3 日（水）大石泰子助教2限

6 月 5 日（金）

岸光男教授

2限

6 月 10 日（水）

岸光男教授

2限

6 月 12 日（金）

岸光男教授

1限

6 月 12 日（金）
2限

佐々木勝忠
非常勤講師

母子保健・母子歯科保健について学ぶことで地域母子保健における歯科医師の役割が理解できる。
地域歯科保健各論 2
学校保健・学校歯科保健

到達目標[コア・カリキュラム]
1. 母子歯科保健の意義と目的を説明できる。
2. 母子歯科保健活動の仕組みについて説明できる。
3. 乳幼児歯科健康診査について説明できる。
4. 1 歳 6 か月児、3 歳児歯科健康診査のう蝕
罹患型と保健指導内容を説明できる。
[B-2-1)-⑤、B-2-2)-①、B-3-2)-①④～⑥]
1. 学校歯科保健の意義と目的を概説できる。
2. 学校歯科保健活動の仕組みについて説明できる。
3. 学校歯科健康診断について説明できる。
4. 学校歯科医の職務を列挙できる。
[B-2-1)-⑤、B-2-2)-①、B-3-2)-①④～⑥]

学校保健・学校歯科保健について学ぶことで学校保健における歯科医師の役割が理解できる。
地域歯科保健各論 3
1. 産業歯科保健の意義を説明できる。
産業保健・産業歯科保健
2. 職域における歯科保健管理について説明できる。
産業保健・産業歯科保健に 3. 口腔に症状を表す職業性疾患の原因物質ついて学ぶことで産業保を列挙できる。
健における歯科医師の役 4. 口腔に症状を表す職業性疾患の予防法を割が理解できる。
説明できる。
[B-2-1)-⑤、B-2-2)-①、B-3-2)-①④～⑥]
地域歯科保健各論 4
1. 成人・高齢者歯科保健の意義と目的を概
成人・高齢者の保健・歯科説できる。
保健と介護保険制度１2. 成人・高齢者の歯科保健の現状を説明できる。
3. 介護保険制度の意義と目的を概説できる。
成人・高齢者の保健・歯科 4. 介護保険制度の仕組みを概説できる。
保健と介護保険制度を学 [A-7-1)-③、B-2-1)-⑤、ぶことで超高齢社会の保 B-2-2)-①④⑥～⑧、B-3-2)-①④～⑥]
健福祉について理解する。
介護保険制度２
1. 介護保険制度と地域包括ケアシステムの地域医療体制関連を説明できる。
2. 医療連携と医療計画（地域医療構想）を介護保険制度と地域医療説明できる。
体制を学ぶことで地域包 3. 医療施設の機能と役割を概説できる。
括ケアシステムの概念を 4. 医療の効率的提供（クリニカルパスと地理解する。
域連携クリニカルパス）を説明できる。
[A-7-1)-②～④、B-2-2)-①]
社会保障制度
1. 社会保障の種類を列挙できる。
2. 社会保険と保障の種類を列挙できる。
社会保障制度を学ぶこと 3. 保険診療報酬請求の仕組みを概説できる。
で医療資源の公平分配の [B-2-2)-①～③]
理念を理解する。
地域における保健医療福 1．地域における保健医療福祉の連携の重要祉連携
性を説明できる。
2．地域保健医療福祉における歯科医師の役
地域における保健医療福祉割を列挙できる。
連携を実践した歯科医師の 3．保健医療福祉の連携方法を列挙できる。
経験を学ぶことにより地域 [A-5-1)-①～③、A-7-1)-①③～⑤、連携の重要性を理解する。 B-1-②③、B-2-2)-⑧]

月日

6 月 17 日（水）2限

6 月 19 日（金）2限

6 月 24 日（水）2限

6 月 26 日（金）
2限

ユニット名
到達目標
内 容
[コア・カリキュラム]
相澤文恵教授ライフステージに対応し 1. 健康教育の目的を説明できる。
（心理学・行動科 た健康教育
2. 健康教育の理論について説明できる。
学分野）
3. 行動変容に関わる要因について説明できる。
学習援助型の健康教育を 4. ライフステージに対応した支援方法につ学ぶことにより、健康に係いて説明できる。
わる行動変容の重要性が [B-3-2)-④⑦⑧、F-3-2)-②～⑦]理解できる。
事前学習：1 年生科目「医療における社会・行動科学」7.エンパワーメント教育の授業
時配布資料を確認しておくこと。編入学生は相澤教授から受け取ること。
岸 光男教授医療経済
1. 国民医療費の財源、制度、診療種類別内訳を概説できる。
医療経済を学ぶことにより医 2. 国民医療費の推移について説明できる。
療の効率的提供における歯 3. 歯科医療費の推移について説明できる。
科医師の役割を理解する。 [B-2-2)-①～③]
大石泰子助教国際保健
1. 国際保健の意義を概説できる。
2. 歯科保健の二国間協力と多国間協力を区国際保健を学ぶことによ別できる。
り医療人としてのグロー 3. WHO,NPO,NGO,JICA の役割について説明できる。
バルな社会貢献の方略が 4. WHO の開発途上国での口腔保健戦略を列理解できる。
挙できる。
[A-7-2)-③～⑤]
米満正美
特別講義
1.歯科疾患の疫学が国民保健にどのように非常勤講師
疫学特論
貢献しているかを概説できる。
[B-3-2)-①②⑥、B-4-1)-①③]
社会歯科学の学修後に歯 事前学習：2 年生科目「衛生・公衆衛生学」
科疾患の疫学を学び直す
3，4 疫学Ⅱ、疫学Ⅲの講義資料を確認しことで疫学的知見が社会ておくこと。の中でどのように役立っているかが理解できる。
担当者

実習日程
月日

6 月 12 日（金）3、4 限

6 月 19 日（金）
3、4 限

到達目標
[コア・カリキュラム]
岸光男教授
1. 歯科集団検診に必要な器具を列挙できる。
佐藤俊郎助教2. 歯科集団検診の基準統一について説明で大石泰子助教
歯科集団検診の実施を相互にきる。
体験することで歯科集団検診 3. 歯科集団検診の手技を経験できる。の意義と注意点（バイアス、 4. 歯科集団検診結果を集計できる。
実施リスク）が理解できる。 [B-4-1)-①～③]
岸光男教授
検診結果の集計・統計分析 1. 歯科集団検診結果から疫学指標を算出で相澤文恵教授
きる。
（心理学・行動科 検診結果の集計・統計分析 2. 集団間の疫学指標を比較検討できる。
学分野）を行うことで集団データ [B-4-2)-①②④]
佐藤俊郎助教を取得することの意義が大石泰子助教
理解できる。
担当者

ユニット名
内 容
歯科集団検診月日担当者

6 月 26 日（金）
3、4 限

岸光男教授
相澤文恵教授（心理学・行動科学分野）
佐藤俊郎助教大石泰子助教米満正美非常勤講師

教科書・参考書

教
教
参

参
参

ライフステージに対応した健康教育を実施することで対象に応じた行動変容支援の方法が理解できる。

（教：教科書書
教

ユニット名
内 容
健康教育

参：参考書

名

到達目標
[コア・カリキュラム]
1. ライフステージに対応した行動目標を設定できる。
2. 視覚媒体を用いた健康教育を行うことができる。
[A-2-2)-②③、B-3-2)-①④、F-3-2)-②～⑦]

推：推薦図書）著者氏名

スタンダード社会歯科学
7版
スタンダード衛生・公衆衛
生 16 版
口腔保健・予防歯科学
第1版
新版 歯科医療管理 安
全・安心・信頼の歯科医療を提供するために国民衛生の動向2019/2020 (「厚生の指標」臨時増刊号
災害時の歯科保健医療対策 連携と標準化に向けて

石井拓男ほか

発行所

編著

発行年

学建書院

2018 年

安井利一、神原正樹、荒川浩久 学建書院編2019 年

安井利一ほか編

医歯薬出版

2017 年

一般社団法人理学会 編

日本歯科医療管医歯薬出版

2018 年

厚生労働統計協会

2019 年

厚生労働統計協会編

中久木康一、北原一 編

稔、安藤雄 一世出版

2015 年

成績評価方法
定期試験 90％
平常点（実習レポート、ポストテスト）10％

特記事項・その他
講義前に WebClass に資料を提示するので事前学習に利用すること。
非常勤講師担当以外の講義では講義前後に試験（プレテスト、ポストテスト）を行い、結果は次の講義前にフィードバックする。
提出されたレポートは、採点後、コメントをつけて返却する。
授業に使用する機械・器具と使用目的
使用機器・器具等の名称・規格
デスクトップパソコン
dynabook 一式
プロジェクター

台数

使用区分

使用目的

T552/471

基礎実習・研究用機器

講義・実習の資料作成

EB-1771WC3

1

視聴覚用機器

症例提示用

デスクトップパソコン一式 Pro6300 SF/CT

1

基礎実習・研究用機器

講義・実習の資料作成

デスクトップパソコン一式 MateJ
MJ29M/L-G

1

基礎実習・研究用機器

講義・実習の資料作成

使用機器・器具等の名称・規格

台数

使用区分

使用目的

カラーレーザープリン LBP9200C
タ・一式
デスクトップパソコン PC-MK33MLZE14SM
一式
他
Ａ3 対応カラープリン LBP9100C
タ・一式
ノートパソコン
G3/CT
ProBook430 一式
ノートパソコン
R73/B
Dynabook 一式
タブレット兼ノートパ T6T57PA-ABLY
ソコン一式
デスクトップパソコン Endeavor MR4800E

1

基礎実習・研究用機器

講義・実習資料の印刷1

基礎実習・研究用機器

講義・実習資料の作成

1

基礎実習・研究用機器

講義資料の資料印刷用

1

基礎実習・研究用機器

1

基礎実習・研究用機器

1

基礎実習・研究用機器

2

基礎実習・研究用機器

授業のデモ、統計分析演習、研究データ解析
授業のデモ、実習資料提示、研究データ解析
授業のデモ、統計分析演習、
研究データ解析
講義・実習の資料作成