第２回 NCDA ウェビナー、2020 年 5 ⽉ 2 ⽇（⼟）
、15:00〜16:00（⽇本時間）
概要（※ただし、逐語的な記述ではなく、⼤意で訳していることをご了承ください）【趣旨⽂】
ヨーロッパや北アメリカにくらべ、アジア・オセアニアの多くの国は、コーチングの質を⾼めていくためのシステムを有していません。コーチングシステムを発達させるために情報収集をしようとすると、ヨーロッパや北アメリカの議論の中に⼊っていかざるを得ませんでした。距離的に近い、アジア・オセアニ
アの国々が協⼒し合って、それぞれのコーチングシステムを発展させられるようになれば、この地域の国々のメリットになるだけでなく、世界のコーチングのレベルアップに⼤きな貢献ができると思います。
今回は、「コーチデベロッパーシステム構築」をテーマに、オーストラリア、シンガポール、パプアニューギニア、⽇本から話題を出し合って、アジア・オセアニア地域での協⼒体制をどう築いていけるのか、意⾒交換をしたいと思います。

【内容】
伊藤雅充の話（0:20-11:25）
・今回のウェビナーの趣旨。これまでは質のよいコーチングの話を聞くために、北⽶、欧州、オーストラリアやニュージーランドに⾏かなければならなかった。アジア・オセアニア
では質のよいコーチングのニーズがある。そこで同じようなタイムゾーンで、よりよいコーチングシステムについて共有するのが重要だと考えたのが、今回のウェビナーの始まり。
・⽇本の現在のコーチ育成の状況について。⽇本スポーツ協会では、近年、コーチ講習会のやり⽅を従来の講義形式からアクティブラーニングを取り⼊れた形式へ変更した。その４⽇間の⼤まかなスケジュールと、講習会を担当するコーチデベロッパーに求められる資質能⼒の説明を⾏った。現在は、コーチデベロッパーが講習会講師の役割を担っている。
・⽇本のコーチデベロッパーシステムには、さまざまな「強み（strength）」と「弱み（weakness）」、「機会（opportunity）」と「脅威（threat）」がある。
「強み」としては、ハードワークの⽂化、⽇本スポーツ協会によるコーチ教育の⻑きに渡る歴史があることなどがある。
「弱み」としては、変化に対する抵抗があること、階級的な社会、トップダウ

1

ン的な教育など。また、「機会」としては東京オリンピック・パラリンピック、国際的なパートナーがいることなど。
「脅威」としては、新型コロナウイルスの状況、東京オリンピック・パラリンピック後の状況、国際的／国内的な競争などがあげられる。

アシュリー・ロス⽒（オーストラリア、NCDA 第 4 期⽣）の話（11:30-20:00）
・現在のオーストラリアの「強み」としては、オーストラリアには、スポーツが⽂化としてしっかりと根づいていることがあげられる。２回のオリンピックの開催や、FI やテニスの⼤きな国際⼤会も開催している。オーストラリアンフットボールやクリケットも盛んである。スポーツは⾃分たちの⽣活の⼀部になっている。
・NCDA のプログラムを経験したコーチデベロッパーたちが多くいることも幸運な点（ミシェル・デ・ハイデン、ドナー・オコナー、ジーン・シェンブリ、ボブ・クルージングトンなど）。
・「弱み」としては、以前には 1980 年代に展開されたコーチ資格システムがあったが、現在ではなくなってしまい、コーチ資格システムが⽋けている。それでも個々では素晴らしい働きをしている⼈たちもいる。それでも、中⼼となるものがないというのが現状。
⾃分⾃⾝は NCDA でスキルを学ぶことができたが、現在は国としてのシステムがないことを痛感している。
・もう⼀つの「弱み」としては、コーチの学びについて共通の⾔語がないという点があげられる。
・さらに「弱み」としては、⼀貫した戦略が⽋けている点もあげられる。多くのコーチたちが現場で学ぶが、それをフィードバックするなどのサポートが少ない。本来ならもっとコーチデベロッパーから学べることがあるのに実際はそうなっていないという現状がある。もっとリソースを賢く使わなければならない。
・「機会」としては、すでに NCDA のプログラムを修了した者たちがいるし、ニュージーランドで⾃分たちと⼀緒に活動してくれるアンディ・ロジャースやヒュー・ガルバンなどの仲間もいる。NCDA は今では、コーチデベロッパーのスキルだけではなく、システムを作る能⼒を向上させることにも主眼をおいているが、それは⾃分にとってはすごく興味のあること。
・「脅威」としては、新型コロナでどういう影響を受けるかわからないということがある。
この後、スポーツがどうなるかわからない。またコーチの学びに関しては何らかのパラダイム・シフトがあるかもしれないという点もある。

ジャッキー・トラヴァーツ⽒（パプアニューギニア、ハイパフォーマンスコーチ）の話（20:0031:00）※現在の新型コロナの状況について説明
・「強み」としては、アスリートたちが「ステイホーム・ステイセーフ」の原理にそって練習をすることができている。また、ポジティブなマインドセットを持つことができてい2

る。
・「弱み」としては、ソーシャルディスタンスがあるので、コーチとアスリートが対⾯して練習をすることができないし、施設が使⽤できない点がある。
・「機会」としては、⾃⼰評価をする機会があるという点などがあげられる。また、オンラインで⾊々学ぶことができるという点もある。また、⽇々のコミュニケーションが重要である知る機会だった。
・「脅威」としては、やはり新型コロナに感染してしまう可能性があることがあげられる。
また、練習も⼗分にできていない点もある。
→伊藤より質問「コーチングのシステムの⽅はうまく動いている？」
・パプア・ニューギニアにはコーチングのシステムがない。だから、コーチングはコーチの経験によるものになっている。
→伊藤より質問「コーチデベロッパーは機能しているか？」・よいコーチデベロッパーがよいコーチを育てると思うけれども、今はパプア・ニューギニ
アにはコーチデベロッパーがいないので、この国でもそのシステムを始めるべきだとは思う。

アザール・ユゾフ⽒（シンガポール、コーチ SG ディレクター）の話（31:00-54:30）
・はじめる前に、リスナーの⼈たちが⾃国のコーチングシステムの成熟度合いについてどのように考えているか、メンティメーターを使って確認することにしたい。多くのリスナーたちは、成熟度合いを低く⾒積もっていることが判明する。
・「私たちは巨⼈の肩の上に⽴っている」という現実がある。
・スポーツの本当の価値とは何か。
「シンガポールビジョン 2030」の「スポーツを通じてよりよく⽣きる」ということを達成するために、スポーツを「戦略」として使う。ジョセ
フ・スクーリングがリオ五輪で⾦メダルを獲得したときに、そうしたスポーツの⼤きな出来事が国を⼀つにすることを認識した。そして、どうやったら彼の後継者を育成することができるのか、この成功を維持することができるのか、を考えることが⼤切であると理解した。
・そこで、コーチ SG では、「アスリートを育成すれば、⼀⼈アスリートを得る。コーチやコーチデベロッパーを育成すれば、より多くのコーチやアスリートを得ることができる」という着想に⾄り、コーチを育成することに注⼒した。それがさらなる成功に結びつく可能性を持っていると考えている。
・これまではコーチデベロッパーのシステムがなかったが、ICCE や NCDA から⾊々とシステムについて学ぶことができた。
・また、それ以来、世界中の多くの専⾨家を招聘してきた。また、シンガポールから NCDAのプログラムに参加者を送り出してきた。さらに、シンガポール国内で ICCE のコーチデベロッパープログラムを開催してきた。
・また、ICCE や NCDA やカナダコーチ協会などとパートナーシップを結んできた。
・システムシンキングアプローチを取り⼊れて、コーチングのエコ（持続可能な）システム3

を確⽴しようとしている。
・シンガポールはアクティブシチズンワールドワイド（ACW）のプロジェクトに加⼊しており、さまざまデータを得ている。ACW の他の都市であるストックホルム、オークランド、ロンドンと⽐べて、シンガポールは⾼齢者層が⾝体運動をしているが、若年層はそうでもないことが⾒えてきた。それにより、若年層に対する体育のコーチングが重要であることがわかってきた。
・コーチングに関するさまざまな重要な統計的な数字を提⽰。
・現在の状況として、シンガポールではフリーランスのコーチが多く、新型コロナの影響で⽣活に困窮するコーチが出てくるかもしれない。それでも、「逆境には機会が伴う」ということを実現するために⾊々と働きかけるつもり。
・コーチたちはそこまでテクノロジーを活⽤することが出来ていないが、シンガポール全体としてみればテクノロジーは強みであるので、それをもっと活⽤するようにコーチたちを⽀援する。
・コーチたちがテクノロジーにそれほど強くないので、コーチ SG がそのための IT プラットフォームを作成した。アスリートたちはそれを観ることができる。
・また、コーチ SG ではさまざまな e-ワークショップやウェビナーを開催している。その影
響⼒は SNS のデータ解析で⾒えてきた。多くの注⽬を集めていることが、⾃分たちのやり⽅の正しさを保証するものだと考えている。

伊藤雅充のスピーカーへの質問（55:00-1:00:00）
・ここまで４つの事例を⾒てきたが、⼀緒に協⼒し合うことにどういう利点があるだろうか？
→アシュリー・ロスの応答：ここにはすでに専⾨性を持った者たちが集っているわけだか
ら、そのなかで協⼒し合うことは⼤切。また、それぞれのコンテキストは異なっていることを理解して、そのなかでも適⽤できるものは適⽤するようにする。
→アザール・ユゾフの応答：コーチ SG はすでに述べたように多くのことを他の組織、他の国々から学んでいる。
→ジャッキー・トラヴァーツの応答：私たちの国でもコーチングの知識を得られることはとても重要だと思う。
・お互いを刺激し合うことで、新しい知識などが⽣まれて来る可能性がある。アジア・オセ
アニアには、異なる点もあれば、似ている部分もあるから、それを活かす必要がある。
・デイブ・レイノルズからの質問で「新型コロナ後にも現在のウェビナー開催などの流れを継続させることができるのか。過去には戻らないようにするために」というのがあるが、どうだろうか。
→アザール・ユゾフの応答：こうやってはじまったウェビナーは多くの⼈たちが参加していて、素晴らしいことだし、新型コロナがなかったからこのようなことも起こらなかったかもしれない。いまは、このウェビナーや ICCE のウェビナーなどもあり、強固なコネクションをつくるときだろう。

4

→アシュリー・ロスの応答：「意志のコラボレーション」という考え⽅を気に⼊っている。
専⾨性を持った⼈たちを発掘して、⼀緒になれるように後押しし続けることが⼤切。
→ジャッキー・トラヴァーツの応答：コーチたちとお互いに⽀援し合えればいい。

【ナビゲーター及びスピーカーの紹介】
ナビゲーター：伊藤雅充（NCDA 副ディレクター、本学コーチングエクセレンスセンター⻑）スピーカー：
アザール・ユゾフ⽒は、シンガポール・スポーツ協会のコーチ・シンガポール（コーチ SG）でディレクターを務めている。そのコーチ・シンガポールのアカデミーは、シンガポール国内のコーチ教育と育成を統括している。それ以前には、南洋理⼯⼤学にある国⽴教育研究所で上級講師およびアシスタント⻑を務めていた。また、過去には国際⼤会でラグビーのシンガポール代表として活躍した。その後、コーチングと審判の道へと進み、⻑年に渡りアジア・ラグビー（Asia Rugby）のエリート委員会やパフォーマンスレビュー委員会にも属した。
教職にも就いており、さまざまな学校で教えた後に、南洋理⼯⼤学に赴任して、カリキュラムや指導や学習を専⾨とする学術スタッフを務めた。また、複数の競技で公認コーチの資格を有しており、さまざまなスポーツ経験があることでシンガポールのあらゆるスポーツにおいてコーチ教育と育成を先導する役割を担っている。そのなかでは、スポーツコーチングの価値を⾼めることを⽬指し、「スポーツを通じてより善く⽣きる」という国の⽬標を実現するために尽⼒している。尚、NCDA では第７回国際シンポジウム（2020 年 2 ⽉ 15 ⽇）にて、シンガポールのコーチ育成の取り組みを紹介するプレゼンテーションを⾏っている。
ジャッキー・トラヴァーツ⽒は、パプアニューギニアのハイパフォーマンス部⾨でアスレチックコーチおよびパラスポーツコーディネーターとして勤務しており、パプアニューギニ
アにおけるパラスポーツのプロモーションやアスリート／コーチ育成などに取り組んでいる。また、現役のアスリートとしても活躍しており、2019 年のサモアで開催されたパシフィックゲームズに出場した。さらに、学ぼうとする意欲に溢れたよきコーチとして、⾃分⾃⾝のコーチングを向上させ、パプアニューギニアのコーチング環境をよくするために、さまざまな試みに全⼒を投じている。
アシュリー・ロス⽒は、NCDA 第４期（2016-17 年）修了⽣であり、2017 年に NCDA 第５回国際シンポジウムにてプレゼンテーションを⾏い、さらに 2018 年には NCDA コーチデ
ベロッパー発展プログラムを修了した。35 年以上に渡り、世界のさまざまな場所で男⼥を問わずスポーツのグラスルーツレベルのチームから世界トップのチームまで、アスリートのコーチングやコーチの養成に関わってきた。現在は、南オーストラリア州スポーツ研究所でコーチ育成部⾨を主導している。

5