No.143

自 分 に 向 き 合 うことを 大 事 に！

大学のあれこれ
現代人間学部 心理教育学科

菅野 恵 先生に聞いてみた

ウチらの先生コレクション
P3-4

就職活動の
実態調査
P9-10

1.新入生へのメッセージ

2.伝書ばとん、和光はてな見聞録、MyChoice
3-4.ウチらの先生コレクション
5-6.気になる人
7.ゼミ飯っ

8.菅野恵先生に聞いてみた
9-10.就職活動の実態調査
11.面白かった授業

12.授業アンケート、学生スタッフ募集
13.新任・退職される教員の紹介
14.WAKO CIRCLEの紹介
裏表紙 Our Neighbours

ゼミ飯っ

P7

面白かった授業
松村一男先生 P11

見聞録

和光
毎回共通の質問を投げかけ、先生から学生へ、学生から先生へとバトンをつないでいく連載企画。

普段の学生生活ではなかなか知ることのできないモノや場所を調査し、光を当てていく連載企画。

教

第13回

！
えて

「今一番アツくなれるものは何ですか？」

山本由美先生がアツくなる「シカゴの魅力」について伺ってきました。
山本由美先生は、教育行政学を研究しており、研究対象となる教育委員会は都道府県・市町村等の地方自治体に置かれており、自治体・まちが好きとのこと。特にアツいのが【シカゴ】。シ
カゴはグローバル都市として成功しているが、地域の学校を教員が守るといった、当事者である住民のローカルなエネルギーを感じたとのこと。学校を守る

新入生へのメッセージ

資格課程

学長代行 ( 副学長 ) 半谷

(G107)

俊彦

大学四年間は生涯の基盤となります。
全力で取り組みましょう。

教職や諸資格（司書、社会教育主事、博物館学芸員）の取得を目指す学生の学びのサポートを行っています。
自主学習、グループ学習(予約不要)の場としてもご活用下さい。
※教職アドバイザーによる相談・指導は直接来室か和光
ポータルから予約できます。
大学HPから開室時間

副学長

や予約方法の詳細がご覧頂けます。

制野俊弘

大海原への出航です。
名実ともに自立されることを願います。

ために住民12人がハンガースト
ライキを最大31日も行い、1人が救急搬送されても続けた。2020年度は研究のため、大学を不在にされますが、2021年度に大学に戻ってくる山本先生から、そん
なシカゴのアツい思いも更に聞

心理教育学科けることでしょう。
由美 先生

山本

昨年11/22に行われた教職キックオフガイダンスの様子
このたまり場は、大学の奥にあり、ちょうど見えすぎず、見えな

vol.27 最終回

このページ以外にも
5 ケ所にワコポン☆
が隠れているよ
見つけてみてね！

すぎない場所にあります。
場所を重要視したとのことです。先生も近くにいる学生も「道い！」からではなく「道楽」で遊ぶ手段としてやったにすぎない。

雅史先生

専攻分野：動物行動学、生命科学論

堂前雅史先生（一晩先輩の部屋で映画を観る企画も進行中とのこと）このような「たまり場」から学生の「道楽」が発生し、ゆるく見守
りサポートすることが堂前先生の「道楽」なのかもしれません。

「道楽」

滋男

経済経営学部長鈴木

岩行

大学にある色々な魅力（人や知識）を吸収してください。

て、すぐに本やパソコンを調べ始める。

堂前先生曰く学生の「たまり場」。

お掃除が得意できれい好き。

「かわ道楽」の学生もここが「たまり場」となっていますが、なんとなく齋藤さんの生き物の説明を聞きながら水槽を眺めていワコポン☆もつぶやいている

るかわ道楽ではない学生もいたりします。
（ たまに岡上小学校

02 ● WAKO CIRCLE

半田とがあると、どこにでもポン☆と飛び出しい場となっています。

ろん、人間科学科の先生の研究室が配置されています。

ワコポン☆

3.0 で、何にでも興味を持つ。気になるこ

紹介）と大学周辺の生き物、学生、教員…みんなが過ごしやす

この「地域・流域共生フォーラム」の並びには堂前先生はもちマスコットキャラクター

小島祐樹さんが作成。耳が良く、視力もこちらは担当職員の齋藤さん（142号「和光はてな見聞録」での児童も見学にきています。）

和光大学附属梅根記念図書・情報館
2011 年に当時総合文化学科の学生だった

G棟3階に「地域・流域共生フォーラム」があります。

秀子

悩み考えて下さい
真の大人になるために大学はそのための場所

まり場から発生したとのこと。
「やらなくちゃ！」や「褒められた

堂前

常田

自分と違うタイプの人と、どんどん友達になろう！！

表現学部長

堂前先生は地域・流域共生フォーラムを立ち上げるとき、この楽」するたまり場。地域のお祭り支援、ボランティアなどこのた

現代人間学部 人間科学科

現代人間学部長

図書・情報館「My Choice」「はてな見聞録」「伝書ばとん」は今回で公式Twitter はこちら→

大学院社会文化総合研究科委員長

伊藤武彦「無流大学」で異質力を高めあい共に楽しく成長しましょう。

最終回です。長い間のご愛顧ありがとうございました！
WAKO CIRCLE ● 01

A1 建築事務所、
デザイン事務所
で建築模型を作る仕事
車両運搬船に車を積み込む仕事、などなど
A2 大学の設備をフル活用した作品をもっと作ればよ
かった

A3 学祭で模擬店を出店する為に、架空の部活

を設立した

A4 学生がよい意味でもその他の意味でも( 笑 ) 自由を謳歌していた

A5 授業が終わったらすぐに帰宅してアルバイトへ向かうのではなく、大学に居残って先生や大学施設を利用しまくり和光的に自分自身を磨いてほしいA1 インスタントカメラを正月にしめ縄と共に販売
佐川急便で深夜の事務作業
不登校の高校生の勉強指導（臨床心理専攻だった
ため )A2 海外に行きたかった

A3 写真部の部長

A4 自由さ、仕事量
A5 大学の間に得意不得意を見極められたら良い
学生のうちに好きなことをもっと突き詰めて欲しい

A1 コンタクトレンズ店の受付、家庭教師、実家である料理店の手伝いA2 スポーツでも遊びでも、太陽の下で何かをする経験
A3 学生研究班 ( 教員中心の読書会・研究会 )A4 学生、教員の距離が近い、和光のドレスコードの低さ ( アロハ率の高さ等 )、他だとタブー視される話
題でも話せるA5 心配するな！活きいきと生きる土壌は必ずある！

04 ● WAKO CIRCLE

A1 絵画教室のモデル、居酒屋A2 語学の勉強

英語、フランス語、古文、漢文

A3 美術部
A4 イベントが突然始まること

カレーを突然売ったり

A5 好きなことを徹底的に極めたら人生が楽しくなる

WAKO CIRCLE ● 03

お昼時、どこも混んでるけど穴場はないの？

いつもの1日スケジュール

他学科の人ってどんな1日を過ごしてるんだろう？

08:30 起床

時々見かけるあの人はどこで服を買ってるんだろう？

面白い授業がいっぱい！

09:00

そんな大学の気になるあれこれを気になる人に直接インタビュー！
大学での過ごし方、
ちょっと参考にしてみてはいかがでしょうか。

電車と学バスで1時間半

実家住みと一人暮らしを比較してみました！

10 :40 授業
12 :10 昼休み
今日は学食で

天気の良い日は駅まで歩いたり

校内の穴場ランチスポットは？

※2限〜の日はお母さんの食堂から屋上にあがる階段

手作り弁当
14 :40 空きコマ
（友達と歓談）メディアサロンで調べ物や今日の装備

鶴川駅のミスドやドトールで時間を潰すことも

E 棟の屋上は気持ちいい！

17: 50 授業終了

変わった柄が大好き！今日はファンタ柄
セーター RICO 5500円
シャツ 2000円

アルバイト

学食は 300-500 円で栄養満点！

頬をつねる、
空気椅子

22: 15

どんなバイトをしてる？

22：30 帰宅カラオケ店の店員

お風呂、課題
ピアノの練習25: 00 就寝

芸術学科らしいバッグの中身です
メディアサロンや保育実習センターによく立ち寄ります

ハマっていること

お絵描き、
美術館巡り

親友とおしゃべり！

07:10 起床
08:55

最新のアニメ

授業中に眠くなった時どうしてる？

19 :30 帰宅
20:00

気になることいつもの1日スケジュール

アルバイト

12:00
徒歩と学バスで30分

13:00 学校到着
授業

18: 20 帰宅
お風呂、家事

趣味の時間、課題制作

22: 00 就寝

今日の装備

校内の穴場ランチスポットは？

ニット FUN ￥2000
ブラウス FUN ￥1500
スカート GU ￥2000

図書館の前のベンチ､E棟屋上

気になること学食では 500-600 円

活動休止後の嵐
鶴川駅付近のワンルーム

授業中に眠くなった時どうしてる？
飲み物を飲む実家は栃木県です

鞄の中は綺麗に整頓されていてかわいいグッズもいっぱいです

マルエツで食材を買ってどんなバイトをしてる？
飲食店、
ドラッグストア

ハマっていること
嵐のDVD鑑賞
漫画(ONE PIECE、黒子のバスケ）06 ● WAKO CIRCLE

でしっかり食べます！

ほぼ毎日自炊しています

実家住み
子ども教育専修の授業の課題で、
週 2 曲ずつ練習している頑張り屋さん！

小池 萌樺 さん

現代人間学部 心理教育学科
子ども教育専修 幼児教育課程（保育コース）
2年

一人暮らし
尊敬する父と同じ道を歩むべく日々精進！

秋葉 梨香さん「朝にバイト、その後に授業の方が効率的！」とのこと

空きコマが無いように
スケジューリング

表現学部 芸術学科
2年↑ここの枠線が版面( 文字などはこの中に収めてください)

パレストラ ( 体育館 )のジムも有効活用

WAKO CIRCLE ● 5現在の研究は何を？

被虐待児の心のケアとスクールカウンセリングの研究をしています。
大学で心理学を学び、卒業後に児童養護施設のボランティアを 3 年間続けました。その施設には様々な事情で親と離れて暮らす 0 歳から 18 歳までの子ども達がいるのですが、中には週末に一時帰宅できる子もいました。帰宅していくみんなを遠くから眺めている子に寄り添ううち、「この子は自分ではどうしようもない、言葉にできない気持ちを抱えているのではないか」と考えるようになりました。その「言葉にできない気持ち」“ ゼ ミ ” と 言 え ば 、 何 を 思 い 浮 か べ る で し ょ う か ？・ ・ ・ 研 究 ？ 制 作 ？ ゼ ミ に よ っ て 様 々 で す 。
しかし、先生と学生の距離が近い和光ならではの変わったイベント事なども存在します！
今 回 は「 ゼ ミ 飯 っ 」 と 題 し て ゼ ミ の み ん な で 囲 ま れ て い る 食 卓 ( ！ ？ ) を ご 紹 介 し ま す 。

を研究し、子ども達の心のケアに携わりたいと考え、大学院に進み、心理学をさらに深く学んだことが今の研究のきっかけです。

現代人間学部 心理教育学科

菅野 恵先生に聞いてみたかんのけい

表現学部 総合文化学科

田村ゼミ

毎週特定の曜日にゼミ生が田村先生の研究室に集まったり、不定期で先生が手料理を振る舞ったり、色んな話題の飛び交うコアな時間が堪能できます。

オレンジリボン運動

子ども虐待防止の啓発イベント「オレンジリボン運動」にゼミ生と共に参加しています。

現代人間学部 心理教育学科
子ども教育専修 幼児教育課程
後藤ゼミ

ゼミ生自身のアイデアを大切にし、ユニークでアクティブな学びを重視しています。
最近では、大学図書館と町田市立鶴川駅前図書館に協力してもらい、児童虐待の関連本をわかりやすく紹介「保育者になりたい」という同じ志するイベントに取り組んでいます。地域の方との交流から、ゼミ生も視野が広がって刺激を受けているとのを持っているからか、学生さん同士ことでした。

も仲が良く、合宿や食事会、サプライズの誕生日会等みんなで盛り上が全国の大学・専門学校約 70 校が参加する「学生によるオレンジリボン運動全国大会」に出場しるイベント満載です。

啓発活動報告が評価され、敢闘賞を 2 年連続で受賞しました。

趣味は地元 ( 埼玉 ) のお祭り！

先生は地元のお祭りに参加することが趣味。
子どもからお年寄りまで様々な人たちとお祭りを作り上げるため協力するのが楽しいとのこと。お祭りに向けたパワーを間近で感じて先生自身が元気になるんだそうです。
また、多彩な年代の人とお祭りで協力することは研究にも活かせていると話していました。

人に頼るスキルを身につけて！

経済経営学部 経済学科

伊藤ゼミ

伊藤ゼミでは、全員バーべキュー
検定の資格に合格しなければ単位はもらえないです！
学生時代に多くの経験を積みたい
行動派の学生さん集まれ！

大学生活での迷いや悩みは誰しもあります。私もそれを経験し、今があります。学生のみなさんに提案したいことは、解決の糸口を身近なところから探すことです。
まずは近くの大人である大学の先生と職員に相談してみる。
「先生は忙しいかも…」と遠慮している学生が多いと感じます。
もし「人に頼ること」を苦手と感じているのなら、最初は「スキルを磨くため」という気持ちで誰かに相談してみてはどうでしょう？大学には、話を聞いてくれる人がたくさんいます。
「人に頼る」練習をぜひ大学でやってみてください！
自分の悩みや困りごとを話すのは、誰でも勇気が要るし、恥ずかしかったりします。だからこそ、相談を受けたほうは「学生が勇気を出して頼ってくれたんだな」と感じます。

自分と向き合うことを大事に！
勉強や環境、色んなことを通じて、自分と向き合うことを大切にしてください。そういう風に過ごして

表現学部

芸術学科

半田ゼミ

半 田 ゼ ミ で は 期 末 ご と 、折 に ふ れ て
宴 が 催 さ れ ま す。 集 ま る メ ン バ ー は
ゼ ミ 生 だ け で な く そ の 友 だ ち 、そ の ま た
友 だ ち、通 り が か り の 学 生 と開 放 的 。
「 宴（う た げ ）の な い 大 学 な ん て、教 育
機 関 じゃ な い」と い う の が 先 生 の 信 条 。

いると自分の本当の気持ちに気付くことがあります。

08 ● WAKO CIRCLE

WAKO CIRCLE ● 07

平田

久保田

涼介さん ( 心理教育学科 子ども教育専修 幼児教育課程 ) に聞きました！

香菜恵さん ( 心理教育学科 心理学専修 ) に聞きました！

久保田さんは「自分のやりたいことは事務職ではなく営業職にある」と説明会で気付い

入学前は人見知りな性格でしたが、色々チャレンジし、失敗や成功で培った力が実りました。
6 社受けて 3 社の内定を貰ったという狙い撃ちタイプです。

たそうです。2 社だけ受けて、1 社目で決まったという素晴らしいケースです！

Q1. いつから就活を始めたか？

Q1. いつから就活を始めたか？

Q10. 面接でよく聞かれた質問

3 年生の 3 月

Q12. 授業や卒論を進めながら就活との両立で工夫した約したり、午後に説明会なら午前は卒論と時間を有効能力を高められそうだと思ったからです。

活用しました。

Q5. 登録したサイトは？

Q13. 就活にかかったお金は？

リクナビのみ使っていました。

クリーニング代、交通費。交通費支給の企業も多かっQ6. アルバイトは何をしていたか？

たので、合計 1 万円ぐらいでした。

スーパー、ラーメン屋、保育園で保育補助

Q14. 将来の夢は？

Q7. 複数企業を同時進行しながら就活を進めるにあたり、出世や副業、好きなバスケ、筋トレをしながら家族

どのタイミングで持ち駒を増やしたか？

と楽しく過ごしたいです。

常に求人情報は検索していました。

就活用の鞄の中身

1 〜 2 時間
Q9.ES や面接で気を付けたことは何か？
ES：面接で話し易くなるようなことを念頭に、自分が一緒にバイトしたいと思うような人物像を思い

①

③

②

④

浮かべて書きました。
面接：服装、清潔感、笑顔、目を見て話すこと！

していました。

①手帳②ペンケース③時計④ワックス

和光大学キャリア支援ディレクター、「キャリア発達論」等を担当されている坂井敬子先生に伺いました！
これらの内容は、特定の個人のことではなく、坂井先生が和光大学に赴任して 3 年間、学生を見てきて感じているキャリア支援アドバイスです。

就活開始が遅くなってしまう理由は？
もしかしたら、自分に自信がない、失敗して傷つくのが怖い、みんなと同じことをしたくない、強がり、などということがあるのかもしれませんね。就職活動を始めない、続けないという「理由」を見つけるのは簡単です。ですが、再開のときにはもっともっと足が重くなります。就活で何かあれば、気軽に愚痴をこぼしても構わないのです。

始動は早めに！

就活は失敗から得るものが大きいと思います。1 回失敗して、危機感を感じてからがスタートだと自分のことを振り返って

Q11. 就活にかかったお金は？

Q4. その会社に決めた理由は？

家から近い説明会しか行かず、クリーニングも人事の方の人柄や雰囲気、仕事内容に惹かれた

バイト先の社員割引を使用したので、合計でもことや、自分のやりたいことがここなら出来ると5000 円ぐらいでした。スーツ、靴、鞄は入学登思ったからです。

録の時に父が買ってくれました。

Q5. 登録したサイトは？

Q12. 将来の夢は？

マイナビとリクナビに登録しましたが、マイナビ

手厳しい取引先にも対応できるようになりたいの方が私には向いていました。

です。
就活用の鞄の中身

Q6. アルバイトは何をしていたか？
クリーニング店の受付

Q8.1 社にどれくらいの企業研究を要したか？

うに説明会の予約をしました。

と思っただけで、本来は他の業種を希望

けられるようにスケジュールを組んで時間やお金を節

社長の考え方が素敵だったし、自分の授業の休める回数を計算しつつ、重ならないよ

この企業を見つけた時に受けてみよう

説明会は 23 区内で開催されるので、1 度に 2 社受Q4. その会社に決めた理由は？

夫したこと、苦労したことは？

Q3. いつからこの業種を目指していたか？

こと、苦労したことは？

4 年生の 8 〜 9 月

Q10. 授業や卒論を進めながら就活との両立で工人材派遣会社の営業職

志望動機

Q3. いつからこの業種を目指していたか？

ました。

Q2. 内定を貰った職種は？

Q11. 聞かれて困ったけど大事な質問

専門商社の営業職

ES に書いたゼミの内容について詳しく聞かれ

4 年生の 6 月

学生時代に頑張っていたことは？

Q2. 内定を貰った職種は？

Q9. 面接でよく聞かれた質問は？

Q7.1 社にどれくらいの企業研究を要したか？
数分
Q8.ES や面接で気を付けたことは何か？
分からないことや答えられないことははっきり言うように心掛けました。

①
②

③
④
⑤

⑥
⑦
⑧

①お茶②和光の履歴書③お財布④眼鏡⑤ノート⑥ペンケース⑦キーケース⑧パスケース

まずはキャリア支援室 (A 棟 3F) に行ってみよう！
大学新卒の就職活動は「大学指定の履歴書」で自己 PR します。
（企業が指定する「エントリーシート」もありますが）市
販の履歴書を利用することは新卒ではあまりありません。大学指定の履歴書は、キャリア支援室で受け取ることができます。
履歴書を書いたら、キャリア支援室職員に読んでもらい、分かりにくい表現はないか、何を伝えたいか、確認してください。

企業目線で自分を見てみる「転職」「終身雇用はない」とはいいますが、企業が人を採用する時は長期間付き合える人かどうかを確認しています。
「言
われたことをやる」というのは、あくまで前提です。
「どのようにやるか」がそれぞれの個性であり、これが自己 PR になると思います。長くても 1 時間の面接を数回では、応募者も企業も、お互いのすべてはわかりません。
「1 日のうちの長い時間を一緒に過ごせる人か」がお互いの本音ではないかと思います。一緒にいて嫌々仕事をするより、力不足でも気持ち良く頑張る若者が魅力的な筈です。まずは、書類を綺麗に揃える、身だしなみを整えるなど「言われたことがちゃんと出来ているか」を自覚することが就活の第一歩です。

面接はアテにならないも思います。早いうちにインターンシップに行ったりして、1 回失敗してみるのも貴重な経験です。何が不足して、必要なの

就活とは
「技術
（テク）
」
より
「ご縁
（エン）
」
。受けた企業と縁が無かったからといって、人としてダメ出しされたわけではない！

かを洗い出しできますから。洗い出しには、誰かの目、客観的な視点が必要なので、教員や何より企業の人事担当と何度も話分かってはいても、つい凹んでしまうもの…「自分を責めてはいけない、必要以上に分析しなくて良い。言いたいことが言えて、しているキャリア支援室の職員を活用してほしい。自分の大学生活の棚卸をして、自分の良さを伝えてほしいですね。

10● WAKO CIRCLE

聞いてくれる企業をみつけることが大切！」と、坂井先生は仰っていました。
WAKO CIRCLE ● 09

WAKO CIRCLE スタッフに聞いた
回答者数：10,647人
1〜2回欠席

2/3欠席

1/3出席

ほとんど欠席

40.2％

37.9％

16.8％

2.8％

2.3％

強くそう思う

そう思う

どちらとも
言えない

あまりそう
思わない

まったく
そうは思わない

やや不満
3.9％

不満
2.9％

講義要目やオリエンテーションは、
この授業の内容を正しく伝えていた

34.4％

50.8％

11.7％

1.9％

1.1％

この授業では、適切な教材・機材・資料などが準備されていた

35.6％

47.5％

12.7％

2.8％

1.4％

この授業で教員は学生とコミュニケーションを積極的にとろうとしていた

30.4％

41.4％

19.8％

5.7％

2.7％

満足
30.4％

普通
16.4％
総合的満足度

授業準備や話し方を通じ、この授業に対する教員の熱意を感じた

36.9％

45.9％

12.8％

2.5％

1.9％

この授業の内容をじゅうぶんに理解できた

20.7％

48.6％

22.2％

6.1％

2.4％

やや満足
46.4％

この授業を受けて好奇心が刺激され学習の意欲がわいた

25.8％

44.2％

20.7％

6.1％

3.2％

総合的に判断して、この授業に満足している

30.4％

46.4％

16.4％

3.9％

2.9％

※後期の結果は大学ホームページ

この授業のために、1 週間あたり、どのくらい学習（予習・復習・課題やレポート作成など。
授業時間は含まない）
しましたか。

120分以上60〜119分

30〜59分

1〜29分

していない

神にはどのような特質があるか？」「時代や地域においてどので公開しています。

7.5％

9.6％

18.4％

22.3％

42.2％

ように伝承されてきたか？」・・・というような疑問が学習のきっ

回答数

みなさんが普段目にしている漫画や小説に、神様が出てくることはありませんか？和光大学には、その「元ネタ」を学べ、教養をさらに高められる授業があります。松村一男先生が担当

松村先生にお話しを伺ってきました。
ゲームやアニメなどの娯楽にギリシア神話の神々が登場することが増えているそうです。ゲームなどの娯楽はとても身近にあるあまり、それが大学での学習につながると考えるひとは少ないかもしれませんが、「なぜゲームに登場するのか？」
「その

回答数

この「ギリシア神話を読む」の魅力について、
松村先生は「ギ授業の開始・終了の時刻を守ってほしい390

学生のおしゃべりなど迷惑な行為をやめさせてほしい

825

リシア神話を知ることは世界にある文化、歴史、芸術を学ぶこ

もっと理解しやすい教科書や資料を使ってほしい808

もっとていねいに板書をしてほしい

780とにつながる」「学問の入り口として、遊びから教養に世界をもっと分かりやすく説明をしてほしい

1,015

成績評価の基準をより明確にしてほしい

576

広げてもらいたいので専門科目ではなく、誰でも受講できるよ

学期中の授業スケジュールをもっと明確にしてほしい341

質問や相談にもっとていねいに対応してほしい260

うに共通教養科目としている」とおっしゃっていました！

より適切な広さの教室を用意してほしい

361

映像・音声・PC などの機器をもっと整備してほしい

432

取材をしてみて、ごく身近な娯楽に眉をひそめないで、文化
歴史の教養につながる入口ととらえ、このような学びこそが大学での学習の醍醐味だと感じました。

お問い合わせ先：学生支援室 (A 棟3 階 )聴覚障がいのある学生や肢体が不自由な学生の隣に座り、先生が話したことなどの音声情報を要約筆記 (手書きかPC)します。

『WAKO CIRCLE』作成スタッフ■
お問い合わせ先：企画室（A 棟1階）
この冊子の企画から発行まで全てを和光大学■Let's Read Project● ●している「ギリシア神話を読む」です！

かけになるのだそうです！

■ノートテイカー

表現学部 総合文化学科
松村 一男 先生
専攻分野 宗教史学・神話学

全て出席

この 授業に、
これまでにどのくらい出席しましたか

ギリシア神話初心者の私達に、この映画を薦めて下さった。一見、難しそうな文学を入り易い間口にして下さるのも先生の魅力かもしれません。

トロイ
オデュッセイア

タイタンの戦い

松村先生の著書、監修された作品たちです。

お問い合わせ先：図書・情報館 (3 階レファレンスカウンター )学生が主体となり、図書・情報館で 本にまつわる様々なイ
ベントや活動を企画・実行しています。19 年度の活動をまとめた冊子を図書・情報館内 ( 新入生は入学登録時 ) にて配布しています。

■オープンキャンパ ススタッフの学生スタッフが担っています。

お問い合わせ先：入試広報室（A 棟1 階）

企画を考えたり、取材をして執筆したり、撮影

たくさんの受験生、保護者の方が来場するオープンキャンパ

レイアウトなどに興味が有る方を募集中です。

スで、受付や案内、キャンパスツアーなどを担当します。

初心者でもやる気と責任感がある方は大歓迎！

「オープンキャンパスの時にお世話になった」という新入生はもちろん、在学生からの応募も歓迎！

■対面朗読 朗読者
お問い合わせ先：図書・情報館 (3 階レファレンスカウンター)
授業の空きコマに視覚障がいのある学生とペアを組み、本やプリントの代読、資料探しのお手伝いなど、図書・情報館
利用のサポートをします。

12 ● WAKO CIRCLE■ 情 報保障団
お問い合わせ先：学生支援室 (A 棟3 階 )入学登録や学科オリエンテーションなどで、障がいのある学生のための要約筆記 ( パソコンテイク ) を行います。

WAKO CIRCLE ● 11

WAKO CIRCLE の紹介

新任教員の紹介（2020 年 4 月 1 日付）① 最終学歴② 主な経歴③ 専攻分野④ 趣味・特技

WAKO CIRCLE とは●●●

和光大学の学生が作る和光大学の広報誌
1 年に 2 回の発行
和光生なら誰でも参加出来る！

現代社会学科

人間科学科( うちこし まさゆき )（いまふく りゅうた）

人文科学研究科院 ( 博士）②中部大

打越 正行
現在は春 (16 ページの本誌 ) と秋 (8 ページの別冊 ) の 2 回発行しています。
和光生であれば、どなたでも編集に参加できます。
企画をみんなで考えたり、取材をして記事を書いたり、撮影をしたり、写真や記事から誌面のデザインをしたりとみんなで仕事を分担して作成しています。自分が作ったものがオープンキャンパスなどで高校生に手に取ってもらえたり、学外で配布されたりと大学の広報に関われることも魅力です！

「自分のセンスで楽しく作って、自分の作品として就活に活用しよう！」

みんなで集まって企画やテーマカラー等を決めています。

「みんなにWAKO CIRCLEをコレクションして貰うにはどうしたら良いか？」

経済学科

経済学科

経済学科

( いなば ゆうすけ )（みうら あきら）( ながいし なおこ )( つぼい みづき )文学研究科日本文経済学部②WWD稲葉 有祐①首都大学東京②特定非営利活動

学・札幌大学教授、 学専攻博士課程後

動態研究所 研究学院教授、サンパウ 学教育・総合科学大学などで非常勤

化人類学、メディア

法人 社会理論・

東京外国語大学大期課程②早稲田大

ロ大学客員教授③文 学術院講師③日本

講師 ③社会学、研究、群島論④登④船旅、間伐映画制作

沖縄、参与観察

会議の様子

総合文化学科①テキサス大学大学 ①立教大学大学院員、中学、高校、というのをモットーに、学生の時にしかできないことを思いっきり自由に楽しんでいます。

今福 龍太

近世文学・俳諧文という課題を念頭に決めます。

①慶応義塾大学

京海洋大学特任准ン・マーケティン1987 年着任。専攻はWAKO CIRCLEで取り上げて貰いたい企画が有れば、お気軽にご連絡下さい。

文化人類学。
「宗教とモデル募集

文化論 ( 南アジア )」な文化」「アジアの生活どの科目を担当。2010

WAKO CIRCLEの紙面に載っても良いという方！大募集です。

年〜 2012 年には現代人間学部長を務められた。学外では、日本文化人類学会会員、コロ
ンボ大学客員教授などを務められ、1995 年
からスリランカ研究
フォーラムを主宰されイベント情報募集

学内で行われているイベント情報を募集しています。

ゼミ、サークル、個人、ジャンルは問いません。

14 ● WAKO CIRCLEている。
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企画室企画係(A棟1F)

教授など③キャリ

ア形成、観光人財

シック音楽、落語、

ティ論④映画鑑

映画鑑賞、料理

経営学科 教授
井出 健治郎 ( いで けんじろう )1998 年着任。専攻は会計学・医療政められた。学外では、草加市教育委員

アイデア募集修了②全日空、東グとブランディン

歴任され、2020 年 3 月まで学長を務（しぶや としお）学院政策・メディなど③ファッショ

編集顧問 ( 現職 )の科目を担当。経済経営学部長などを

澁谷 利雄①慶應義塾大学大ア研究科修士課程

策学。「入門簿記」「原価計算論」など

人間科学科 教授

永石 尚子

ジャパン編集長、学④テニス・散歩・ グ④オペラ、クラ山、昆虫採集、写真、 音楽鑑賞

退職される教員の紹介（2020 年 3 月 31 日付）「新入生や和光に興味のある高校生にも和光の良さを伝えたい！」三浦 彰

育成、ホスピタリ

賞、旅行、カフェ

坪井 美都紀①兵庫県立大学経済学研究科博士後期課程修了 ( 経済学博士 )②但馬技術大学校非常勤講師③マクロ経済学、
国際経済学、労働経済学、数理経済学④英語、音楽鑑賞、読書 ( 小説 )現代社会学科 教授
劉孝鐘 ( ユ ヒョヂョン )1990 年着任。専攻は民族関係の政治学、比較社会学、東・北アジア近現代史。
「政治社会学」「現代世界入門」「ア
ジアにおける民族関係」などの科目を担当。現代社会学科長、現代人間学会委員、厚生労働省監察本部外部識者、 部紀要編集委員長などを歴任。学外で日本赤十字社血液事業本部造血幹細胞移植検討委員会委員などを務められた。
総合文化学科 教授

は、ロシア史研究会会員、北海道大学
スラブ研究センター客員教授などを務められた。

深沢 眞二 ( ふかさわ しんじ）

1993 年着任。専攻は日本中世近世文学、とくに連歌俳諧。
「連句づくりをたのしむ」「日本文化に分け入る」「日本文学序論」などの科目を担当。表現学部長、副学長 ( 教学・学生支援担当）、教学支援ディレクターなどを歴任。学外では、俳文学会会員、日本近世文学会会員、中世文学会会員などを務められた。
芸術学科 教授

芸術学科 准教授

三上 豊 ( みかみ ゆたか）

佐藤 克久 ( さとう かつひさ）「アート・ドキュメンテーション」
「近

代絵画論」
「絵画表現工房」「平面表現」。
「現
2000 年着任。専攻は近現代美術史。 2015 年着任。専攻は美術（油絵）
現代美術考」「日本マンガ史」などの科目を担当され、表現学部長などを歴任された。学外では、町田市立などの科目を担当された。学外では、
港まちづくり協議会アートプログラム
委員、愛知県立芸術大学非常勤講師

国際版画美術館評議員、町田市文化などを務められ、「何かは何か」（愛知）

委員長などを務められた。

グループ展も多数開催された。

（東京）など個展・プログラム推進計画策定検討委員会 「ふりをしたつもり」

WAKO CIRCLE ● 13

Our Neighbours「特殊音樂祭」をご存知でしょうか？

2020 年で 10 年目を迎える「特殊音樂祭」について主催する山本和智先生にお話を伺いました。

Vol.23〜隣人訪問〜

現代音楽家
山本 和智先生

コンサートに行ったことがない学生さんに来てもらいたい
学生にとって、コンサートは非日常で敷居が高いと思う。

初めてのコンサートは学内で開催する「特殊音樂祭」で経験してほしい。

No.143コンサートは入場すれば、皆平等になる空間。皆同じ音楽を聴く、

観衆に上下はない、演奏者への尊敬がある空間。
「特殊音樂祭」は「自由」だ。
正直、寝ててもいいし途中出入りをしてもOK。写真を撮影、SNS へアップも認めている。生の演奏、生の演奏者、生の観覧者がいる空間を経験してほしい。

なぜ、学生ホールなのか

2020/04/01「特殊音樂祭」は D 棟学生ホールでこれまで開催している。

学外の有名スタジオから開催の依頼があったが、山本先生は断っている。

先生が大学生活を送った 20 年前の和光大学と変わらない「学生ホール」は大学内でも「非日常」感 のある（≒和光大学らしい）場所であるため、特殊音樂祭は学生ホールで開催しないと意味がない。学生ホールには

発行人●学長代行
発行所●和光大学「深夜番組」のような何が起こるか分からないワクワク感がある。

「深夜番組がゴールデンタイムに移るとつまらなくなってしまうのと同じ」だから、学生ホールという場にこだわる。先生は、社会に出て、学生ホールは非常に貴重な非日常の場であると感じているとのこと。

半谷 俊彦
東京都町田市金井町2160 ☎044-988-1433

在学中に、和光大学にこのような魅力的な場所があることを知ってほしい。
もちろん好き嫌いはあると思うけど、存在していることは知ってほしい。
特殊工作員（学生スタッフ）は当日の案内看板や、パンフレット、
うちわ型チケット、T シャツなどを製作する。

作成した物がようやく手元に届くと学生の顔が喜びに変わる。自分たちが真剣に作り上げた物が持つエネルギーに改めて感心するとのこと。
山本先生は和光大在学中、格好つけて難しい本を読んでみたり、わからない授業や話を聞いていたこともあるという。
「そういう経験がhttps://www.wako.ac.jp/index.html

できる機会がある場が大学ではないか」とおっしゃった。だから「若者よ何か熱くなれ」とは言わない。

大人（卒業生・教員である）の自分から熱く真面目にバカをやる姿を学生に見せているのだという。

「大学での 4 年間は思うより遥かに短いはずだ。

その間に「学生でしかできないこと」を多く体験して卒業してほしい。

そして卒業した後これらの感覚をふと懐かしく思った時、『特殊音樂祭』は君達の来場を待っている。ただその際は一般料金でだ。
」と、先生は含み笑いを浮かべて去って行った…。