年応用力強化シート番

氏名３年 No. 3
１

次の(1)～(4)の英文の（その記号を書きなさい。

(1) I have (組

学習日月日
／８問
（）回目

）に当てはまる語を下のア～エの中から一つずつ選び、) the doctor for a long time.

(1)

私はその医師と長い間の知り合いです。
アknow(2) (イ knew

ウ knownエ knowing) your mother been in Uwajima since she was born?
うわ じま

あなたのお母さんは生まれたときから、宇和島にいるのですか。
ア Is
イ Has
ウ Haveエ Had(3) I have ((2)(3)(4)) in Matsuyama for ten years.

まつやま

私は松山に住んで 10 年になります。
ア liveイ living
ウ been lived(4) How (エlived) have you used the old watch?

その古い時計をどのくらい使っているのですか。
ア longイ many
ウ muchエ well
かつ やく

次の英文は “Who Am I?” という英語のクイズ番組で、戦前に国際社会で活躍し、日本

２

し へいしょうぞう

けい さいの紙幣に 肖 像が掲載されたことのある歴史上の人物が、タイムスリップしたレポーターに答えた内容です。これを読んで、(1)～(4)の各問いに答えなさい。*がついている語については、(注)を参考にしなさい。

I was born in Iwate in 1862. When I was a little boy, I
learned English from a doctor near my house. At the age of nine,
I moved to Tokyo, and there I learned English from teachers fromthe U.S. and the U.K.
And then I *entered *Tokyo Imperial University in 1883. At
my *entrance exam interview I said, “I want to be a bridge over*the Pacific Ocean.” But the next year, when I was 22, I went tothe U.S. and stayed there for three years to study. I also studied*agriculture in Germany. In 1891, after years of studying abroad,I *returned to Japan to teach Japanese young people.
In 1897, I became sick because I was so *busy teaching and working for young
people in Japan. In 1899 I stayed at a hotel in California in the U.S. to get well again.
During my stay there, I wrote a book, *“Bushido” in English. It became a *best-sellerin the U.S. The book was *translated into many languages, like French, German, andChinese.
In 1911, I was sent to America as the first *exchange professor between Japan andthe U.S. I made more than one hundred *speeches about Japan at many places in theU.S. I hoped many American people would understand Japan and its culture more.
Many Americans were moved by my speeches.

I have hoped for world peace for a long time. I took an important job at *theLeague of Nations in 1920, and continued the job until 1926. I have worked hard inJapan, the U.S., and Europe to keep peace. I hope Japan and all other countries will
live together in peace.
Who am I?
(注) enter(ed)：入学する Tokyo Imperial University：東京帝国大学(東京大学の前身)
entrance exam interview：入学試験の面接 the Pacific Ocean：太平洋 agriculture：
農業

return(ed) ： 帰 る

busy ~ing： ～ し て 忙 し い“Bushido” ：『 武 士 道 』

ほん やくこう かん

best-seller：ベストセラー translate(d)：翻訳する exchange professor：交換教授
speech(es)：スピーチ the League of Nations：国際連盟（国際連合の前身）(1) 次の英語の質問に対する答えとして最も適切なものを、次のア～エの中から一つ選び、その記号を書きなさい。

Why did he return to Japan after studying abroad?
アウ

日本の若者を教育するため
りょうよう

日本で病気の 療 養をするため

イ

日本で英語の勉強をするため

エ

日本での国際会議出席のため(2) 次の英語の質問に対する答えとして最も適切なものを、次のア～エの中から一つ選び、その記号を書きなさい。

Why was he staying at a hotel in California in the U.S. in 1899?
ア To sell his book in the U.S.
イ To study English at a university in the U.S.
ウ To get well again.
エ To make speeches in many places in America.
(3) この人物が 1911 年、日米の交換教授として、米国各地で演説を行った目的は何だったのか、答えとして最も適切なものを、次のア～エの中から一つ選び、その記号を書きなさい。
ア『武士道』 という本をもっと多くのアメリカ人に読んでもらうため

イ

アメリカ人に日本と日本の文化をもっと理解してもらうため

ウエヨーロッパの戦争を阻止するためアメリカの若者に日本に留学してもらうため

そし

しょうがい

(4) この人物の 生 涯の目標は何だったのか、答えとして最も適切なものを、次のア～エの中から一つ選び、その記号を書きなさい。

(1)ア

日本の若者に英語を教えて留学生を増やすこと

(2)

イ
ウ

日本とアメリカでたくさん本を出版すること
ドイツで農業を学び、日本の農業を発展させること(3)

エ

太平洋の架け橋となり、世界平和に貢献すること

かこう けん(4)【クイズ】戦前に国際社会で活躍し、日本の紙幣に肖像が掲載されたことがある
この日本人はだれでしょう。
――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――【解答】
１ (1) ウ(2) イ(3) エ(4) ア
２ (1) ア(2) ウ(3) イ(4) エにとべ いなぞう※クイズの答えは、新渡戸稲造です。