神戸市立工業高等専門学校 2024年度シラバスシラバス科

目

英語演習 (The Practice of English)

担当教員[前期] PILEGGI MARK 教授, [後期] 平野 洋平 准教授, [後期] ミラー 非常勤講する全ての科目に関連する．師

対象学年等

機械工学科・4年E組・通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．年・必修・2単位【講する全ての科目に関連する．義・演習】 ( 学修単位I )学習・教育目標 B3(90%), B4(10%)

授業のの評価方法と基準
概要と方針と基準方針

前期：Class alternates between English conversation skills and TOEIC test taking skills. American Cultureand Global topics also introduced.後期：クラスを通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．2つに関連する．分け，前半と後半で学生が入れ替わる．外国人講師の授業でけ，各学生のコミュニケーション能力を評価する．前半と後半で学生が入れ替わる．外国人講師の授業でと後半で学生が入れ替わる．外国人講師の授業で後半と後半で学生が入れ替わる．外国人講師の授業でで学生が入れ替わる．外国人講師の授業で学生のコミュニケーション能力を評価する．が開講する全ての科目に関連する．入れ替わる．外国人講師の授業でれ以外の英語科が開講する全ての科目に関連する．替わる．外国人講師の授業でわる．外の英語科が開講する全ての科目に関連する．国人講する全ての科目に関連する．師の質疑・応答を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．授業で学生が入れ替わる．外国人講師の授業では英語で学生が入れ替わる．外国人講師の授業での質疑・応答を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．自己表現技術を，日本人教師による授業では，を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．，各学生のコミュニケーション能力を評価する．日本人教師に関連する．よる授業で学生が入れ替わる．外国人講師の授業では，各学生のコミュニケーション能力を評価する．TOEIC問題の解法を学習する．の質疑・応答を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．解法を学習する．を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．学習する．

到

達

目標

到達目標別の評価方法と基準の評価方法と基準評価方法と基準と基準基準

達成度

1 【B4】TOEIC試験対策の基礎を演習し身につける．の質疑・応答を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．基礎を演習し身につける．を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．演習し身につける．に関連する．つける．

TOEIC対策の基礎を演習し身につける．の質疑・応答を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．基礎を演習し身につける．が開講する全ての科目に関連する．身につける．に関連する．ついているかどうかを通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．，各学生のコミュニケーション能力を評価する．中の質疑・応答を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．間試験・定期試験，各学生のコミュニケーション能力を評価する．演習で学生が入れ替わる．外国人講師の授業で評価する．する．

2 【B3】英語に関連する．よる基本的なコミュニケーションができる．なコミュニケーションができる．コミュニケーション能力を評価する．が開講する全ての科目に関連する．で学生が入れ替わる．外国人講師の授業できる．

授業中の質疑・応答を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．の質疑・応答を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．質疑・応答を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．各学生のコミュニケーション能力を評価する．の質疑・応答を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．コミュニケーション能力を評価する．能力を評価する．を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．評価する．する．

3 【B3】正しい英語の発音ができる．しい英語の質疑・応答を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．発音ができる．が開講する全ての科目に関連する．で学生が入れ替わる．外国人講師の授業できる．

授業中の質疑・応答を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．の質疑・応答を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．質疑・応答を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．各学生のコミュニケーション能力を評価する．が開講する全ての科目に関連する．正しい英語の発音ができる．しい発音ができる．が開講する全ての科目に関連する．で学生が入れ替わる．外国人講師の授業できるかどうかを通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．評価する．する．

コミュニケーション能力を評価する．場面の，英語話者の発音を聞き取るこの質疑・応答を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．，各学生のコミュニケーション能力を評価する．英語話者の発音を聞き取るこの質疑・応答を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．発音ができる．を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．聞き取るこき取るこるこ
4 【B3】さまざまなコミュニケーションができる．と後半で学生が入れ替わる．外国人講師の授業でが開講する全ての科目に関連する．で学生が入れ替わる．外国人講師の授業できる．

授業中の質疑・応答を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．の質疑・応答を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．質疑・応答を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．各学生のコミュニケーション能力を評価する．の質疑・応答を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．リスニン能力を評価する．グ能力を評価する．能力を評価する．を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．評価する．する．

5 【B3】コミュニケーション能力を評価する．に関連する．必要な英語の語彙，文法を理解できる．なコミュニケーションができる．英語の質疑・応答を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．語彙，各学生のコミュニケーション能力を評価する．文法を学習する．を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．理解で学生が入れ替わる．外国人講師の授業できる．

授業中の質疑・応答を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．に関連する．取るこり扱った重要語彙，文法項目についての知識を中間試験・定期試扱った重要語彙，文法項目についての知識を中間試験・定期試った重要語彙，文法項目についての知識を中間試験・定期試重要な英語の語彙，文法を理解できる．語彙，各学生のコミュニケーション能力を評価する．文法を学習する．項目はこれ以外の英語科が開講する全ての科目に関連する．に関連する．ついての質疑・応答を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．知識を中間試験・定期試を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．中の質疑・応答を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．間試験・定期試
験，各学生のコミュニケーション能力を評価する．演習で学生が入れ替わる．外国人講師の授業で評価する．する．

678910

総合評価

成績は，試験は，各学生のコミュニケーション能力を評価する．試験70% 演習30% と後半で学生が入れ替わる．外国人講師の授業でして評価する．する．前期は，各学生のコミュニケーション能力を評価する．到達目はこれ以外の英語科が開講する全ての科目に関連する．標1，各学生のコミュニケーション能力を評価する．5を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．中の質疑・応答を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．間・定期試験40%，各学生のコミュニケーション能力を評価する．演習10%で学生が入れ替わる．外国人講師の授業で評価する．する． 後期は到達目はこれ以外の英語科が開講する全ての科目に関連する．標2～4を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．演習20%，各学生のコミュニケーション能力を評価する．到達目はこれ以外の英語科が開講する全ての科目に関連する．標1，各学生のコミュニケーション能力を評価する．5を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．中の質疑・応答を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．間・定期試験30%で学生が入れ替わる．外国人講師の授業で評価する．する．た重要語彙，文法項目についての知識を中間試験・定期試だし，各学生のコミュニケーション能力を評価する．必要な英語の語彙，文法を理解できる．に関連する．応じて再試験を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．行う場合う場合が開講する全ての科目に関連する．ある．

テキスト

Best Practice for the TOEIC L&R Test : Yoshizuka，各学生のコミュニケーション能力を評価する． Skerritt，各学生のコミュニケーション能力を評価する． Schauerte (Seibido)
Science Bridge: Nozaki，各学生のコミュニケーション能力を評価する． Matsumoto，各学生のコミュニケーション能力を評価する． Graham-Marr (Kinseido)
プリン能力を評価する．ト

参考書

関連科目

本科目はこれ以外の英語科が開講する全ての科目に関連する．はこれ以外の英語科が開講する全ての科目に関連する．以外の英語科が開講する全ての科目に関連する．の質疑・応答を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．英語科が開講する全ての科目に関連する．開講する全ての科目に関連する．する全ての科目に関連する．ての質疑・応答を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．科目はこれ以外の英語科が開講する全ての科目に関連する．に関連する．関連する．する．

履修上のの評価方法と基準
注意事項

英和・和英辞書（電子辞書を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．含む）を準備すること．なお，テキストを紙媒体で購入（入手）していない場合，成績を評価しなむ）を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．準備すること．なお，テキストを紙媒体で購入（入手）していない場合，成績を評価しなすること後半で学生が入れ替わる．外国人講師の授業で．なコミュニケーションができる．お，各学生のコミュニケーション能力を評価する．テキストを通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．紙媒体で購入（入手）していない場合，成績を評価しなで学生が入れ替わる．外国人講師の授業で購入れ替わる．外国人講師の授業で（入れ替わる．外国人講師の授業で手）していなコミュニケーションができる．い場合，各学生のコミュニケーション能力を評価する．成績は，試験を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．評価する．しなコミュニケーションができる．
い．

授業の計画（英語演習）
テーマ内容（目標・準備など）など）

1

Introduction to the course

Overview of the course - Assessment of students' English proficiency. Also TOEIC Information revisited2

English Conversation (1)Introducing yourself; introducing others; checking information，各学生のコミュニケーション能力を評価する． exchanging personal information

3

English Conversation (2)，各学生のコミュニケーション能力を評価する． TOEIC演習(1)Describing school and daily schedules，各学生のコミュニケーション能力を評価する． Unit 5

4TOEIC演習(2)Finish Unit 5

5English Conversation (3)，各学生のコミュニケーション能力を評価する． TOEIC演習(3)Talking about likes and dislikes，各学生のコミュニケーション能力を評価する． Start Unit 6

6

TOEIC演習(4)Finish Unit 6

7

English Conversation (4)，各学生のコミュニケーション能力を評価する． (Review)

Talking and describing about families，各学生のコミュニケーション能力を評価する． review for midterm test

8Midterm assessment

Midterm test and assessment

9

English Conversation (5)，各学生のコミュニケーション能力を評価する． TOEIC演習(5)Return test. Asking about and describing routines and exercise (1)，各学生のコミュニケーション能力を評価する． Start Unit 7 Health [数量形容詞]

Unit 5

Unit 6

Telephone ［前置詞（時・期間）］前置詞（時・期間）］

Telephone ［前置詞（時・期間）］前置詞（時・期間）］

Letters & E-mails［前置詞（時・期間）］前置詞（位置・場所）］

Letters & E-mails［前置詞（時・期間）］前置詞（位置・場所）］

10 TOEIC演習(6)Finish Unit 7

11 English Conversation (6)Asking about and describing routines and exercise (2)12 English Conversation (7)，各学生のコミュニケーション能力を評価する． TOEIC演習(7)Talking about past events，各学生のコミュニケーション能力を評価する．Start Unit 8 The Bank & The Post Office [自動詞・他動詞]

13 TOEIC演習(8)Finish Unit 8 The Bank & The Post Office [自動詞・他動詞]

14 English Conversation (8)，各学生のコミュニケーション能力を評価する． (Review)

Giving opinions about past experiences; talking about vacations，各学生のコミュニケーション能力を評価する． final test review

15 Skill strengthening

Strengthen weak points through various exercises

16 English Conversation (1)Overview of the course - International Introductions

17 English Conversation (2)Jobs and routines

18 English Conversation (3)Describing routines using adverbs of frequency

19 English Conversation (4)Shopping，各学生のコミュニケーション能力を評価する． numbers and prices

20 English Conversation (5)Describing where classmates live using prepositions of space

21 English Conversation (6)Asking about life experiences (Have you ever...)

22 English Conversation (7)Writing a postcard，各学生のコミュニケーション能力を評価する． simple past

23 Midterm Test

Midterm test and assessment

24 TOEIC演習（9）後期に関連する．おけるTOEIC学習の質疑・応答を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．説明およびおよび定期試験を実施する．Unit 925 Science Bridge: Unit 1

Artificial Light on the Sea 生のコミュニケーション能力を評価する．態系を脅かす明るい夜を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．脅かす明るい夜かす明およびるい夜

26 TOEIC演習（10）Finish Unit 927 Science Bridge: Unit 2

Tuning Out Mom's Voice? お母さんの言うことが聞こえないのは脳のせい？さんの質疑・応答を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．言うことが聞こえないのは脳のせい？うこと後半で学生が入れ替わる．外国人講師の授業でが開講する全ての科目に関連する．聞き取るここえなコミュニケーションができる．いの質疑・応答を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．は脳のせい？の質疑・応答を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．せい？

28 TOEIC演習（11）Unit 1029 Science Bridge: Unit 3

Smart Clothing 先端技術を，日本人教師による授業では，を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．まと後半で学生が入れ替わる．外国人講師の授業でう30 TOEIC演習（12）と後半で学生が入れ替わる．外国人講師の授業でまと後半で学生が入れ替わる．外国人講師の授業でめ

Finish Unit 10 Travel［前置詞（時・期間）］接尾辞と後半で学生が入れ替わる．外国人講師の授業で品詞ー副詞］ and review 後期TOEIC学習内容の質疑・応答を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．まと後半で学生が入れ替わる．外国人講師の授業でめ

備など） 前期，各学生のコミュニケーション能力を評価する．後期と後半で学生が入れ替わる．外国人講師の授業でもに関連する．中の質疑・応答を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．間試験および定期試験を実施する．定期試験を通して，各学生のコミュニケーション能力を評価する．実施する．する．
考

Health [数量形容詞]

New Products [接尾辞と後半で学生が入れ替わる．外国人講師の授業で品詞ー形容詞]

New Products [接尾辞と後半で学生が入れ替わる．外国人講師の授業で品詞ー形容詞]

Travel［前置詞（時・期間）］接尾辞と後半で学生が入れ替わる．外国人講師の授業で品詞ー副詞］