科目名「口腔衛生学 Ⅱ」

学年

学期

科目責任者

1

後学期

後藤田宏也

単数数

1

学習目標
（GIO)

口腔衛生学では、歯科疾患（特に齲蝕と歯周疾患）の予防について取り扱う。前期に得た知識の上に立ち、歯科疾患の予防について、公衆衛生的立場からの理論と実際について理解する。さらに、集団を対象にした保健活動のなかでの歯科衛生士のあり方を考える。

担当教員

後藤田宏也・田口千恵子

教科書「新歯科衛生士テキスト 口腔衛生学 -口腔保健統計を含む- 第4版」 荒川浩久・尾崎哲則・三宅達郎編集 学建書院

参考図書

評価方法
（ＥＶ）

平常試験を100点満点とし、,これに授業参加状態および提出物等を考慮して総合的に評価する。

前期と後期の一年間続く科目です。それだけ学ぶ範囲も広く、深いものがあります。歯や口の健康についてテレビやネットで話題になっていたら、それがどんなことなのか注意を払ってメッセージ調べてみてください。興味がわいたら、学校で教員や友人，身近な人たちと話題にしてみてく
オフィスアワー ださい。そんなところから、口腔衛生学で学ぶこととの思わぬ関連が見つかるはずです。
学生への日付

第１回
10/11

第２回
10/18

授業項目

授業内容

【授業の一般目標】
口腔清掃，プラークコントロールについて学ぶ。
【行動目標（SBOs)】
スケーリング、プラークコントロールなど，専門的な口腔清掃の考え方の基本を説明できる。
口腔清掃 プラー 【準備学習項目】
クコントロール
人々はふだん何のために歯を磨いているか調べておく。(15分)【アクティブラーニングの有無】
無【学習方略（LS)】義【授業の一般目標】
口腔清掃用具，歯磨剤について学ぶ。
【行動目標（SBOs)】
歯口清掃に用いる、歯磨き剤、歯ブラシについて、意義、目的などを説明できる。
口腔清掃用具 歯 【準備学習項目】
人々が歯磨きに使っている道具にはどのようなものがあるか磨剤調べておく。(15分)【アクティブラーニングの有無】
無【学習方略（LS)】
講義担当教員

後藤田

田口

第３回
10/25

第４回
11/1

第５回
11/8

第６回
11/15第７回
11/22【授業の一般目標】
ブラッシング方法について学ぶ。
【行動目標（SBOs)】
各種ブラッシング法を説明できる。
【準備学習項目】
ブラッシングの方 人々がふだんどのような方法で歯磨きをしているかよく観察法しておく。(15分)【アクティブラーニングの有無】
無【学習方略（LS)】講義【授業の一般目標】
歯科疾患の疫学の概念を学ぶ。
【行動目標（SBOs)】
疫学とは，どのようなことを研究する学問分野か説明できる。
【準備学習項目】
疫学概論
病気や健康に関することで，人々がもっともらしいと信用していることにはどんなことがあるか調べておく。(15分)【アクティブラーニングの有無】
無【学習方略（LS)】講義【授業の一般目標】
歯科疾患の疫学的特性について理解する。
【行動目標（SBOs)】
歯科の疫学とは何かについて、疫学的特性を知ることにより、歯科の疾病や健康障害の発生要因について説明できる。
【準備学習項目】
歯科疾患の疫学
むし歯や歯周病の原因について復習しておく。(15分)【アクティブラーニングの有無】
無【学習方略（LS)】講義【授業の一般目標】
地域口腔保健活動について学ぶ。
【行動目標（SBOs)】
生涯を通じた口腔保健サービスについて、年齢別の歯科的特徴に合わせた、目標、実施主体、具体策について説明できる。
地域口腔保健活動 【準備学習項目】
乳児から，小児，成人，高齢者まで，それぞれの口腔内がどのように変化していくか調べておく。（例えば，歯の本数）(15分)【アクティブラーニングの有無】
無【学習方略（LS)】講義【授業の一般目標】

母子歯科保健1

母子歯科保健ついて学ぶ。
【行動目標（SBOs)】
妊産婦、乳幼児の歯科保健サービスについて実際の業務について理解し、従事するための具体的手順を説明できる。
【準備学習項目】
現代の母親は，子育てにおいて何に関心があるか調べておく。(15分)【アクティブラーニングの有無】
無【学習方略（LS)】
講義

田口田口

田口田口田口

第８回
11/29

第９回
12/6

第１０回
12/13

第１１回
12/20

第１２回
1/10

【授業の一般目標】
母子歯科保健ついて学ぶ。
【行動目標（SBOs)】
妊産婦、乳幼児の歯科保健サービスについて実際の業務について理解し、従事するための具体的手順を説明できる。
【準備学習項目】
現代の母親は，歯科保健において何に関心があるか調べておく。(15分)【アクティブラーニングの有無】
無【学習方略（LS)】講義

田口

学校歯科保健【授業の一般目標】
学校歯科保健について学ぶ。
【行動目標（SBOs)】
保育所、幼稚園、学校における歯科保健教育活動の実際について説明できる。
【準備学習項目】
歯科保健に関することで，学校で教えられてことにはどんなものがあったか思い出して整理しておく。(15分)【アクティブラーニングの有無】
無【学習方略（LS)】講義田口

産業歯科保健【授業の一般目標】
産業歯科保健について学ぶ。
【行動目標（SBOs)】
産業保健の概念を学び、代表的な職業性歯科疾患の原因、症状、予防対策を説明できる。
【準備学習項目】
将来従業員として歯科医院で働くときに，健康上気をつけたらいいと思うことを調べておく。(15分)【アクティブラーニングの有無】
無【学習方略（LS)】講義

田口

母子歯科保健2【授業の一般目標】
成人・高齢者・要介護者・障碍者歯科保健について学ぶ。
【行動目標（SBOs)】
成人，高齢者，要介護者，障碍者への歯科保健サービスにつ成人・高齢者・要 いて説明できる。
介護者・障碍者歯 【準備学習項目】
成人が罹るしか疾患にはどのようなものがあるか調べてお科保健 1く。(15分)【学習方略（LS)】講義【授業の一般目標】
成人・高齢者・要介護者・障碍者歯科保健について学ぶ。
【行動目標（SBOs)】
成人，高齢者，要介護者，障碍者への歯科保健サービスにつ成人・高齢者・要 いて説明できる。
介護者・障碍者歯 【準備学習項目】
高齢者に必要な，歯科のサービスは何か調べておく。(15分)
科保健 2【アクティブラーニングの有無】
無【学習方略（LS)】
講義

田口

田口

第１３回
1/17

歯科集団健診第１４回
1/24

歯科保健教育第１５回
1/31

平常試験と解説【授業の一般目標】
歯科集団検診の実際について学ぶ。
【行動目標（SBOs)】
歯科集団検診の目的、方法について理解し、特に、実施に対する準備、実行、事後措置について説明できる。齲蝕の検出および診断基準を説明できる。
【準備学習項目】
集団健診にはどのようなものがあるか調べておく。(15分)【アクティブラーニングの有無】
無【学習方略（LS)】講義【授業の一般目標】
歯科保健教育について学ぶ。
【行動目標（SBOs)】
歯科衛生教育の概念、重要性、方法および効果判定などについて説明できる。
【準備学習項目】
なぜ，健康教育が大切か一年間の講義の中から自分でまとめておく。(15分)【アクティブラーニングの有無】
無【学習方略（LS)】講義【授業の一般目標】
口腔衛生学の重要性について学ぶ。
【行動目標（SBOs)】
口腔衛生学の重要性について説明できる。
【準備学習項目】
後期に学んだ分のノート，プリント類を順番をつけて整理しておく。
【アクティブラーニングの有無】
無【学習方略（LS)】講義田口田口後藤田