Podtech/llm-jp-corpus-v4-ja_sip_comprehensive_pdf huggingface dataset:
第 30 回地球環境シンポジウム“話題提供が若⼿“の勉強会
気候変動適応シンポ

less presentation, more discussion

⽇時：2022 年 9 ⽉ 2 ⽇ 13:30~15:30
場所：北海道⼤学⼯学研究科棟 B11
司会：北海道⼤学⼤学院⼯学研究院 博⼠研究員

岡地寛季

勉強会の流れは以下を予定しております．
議題は気候変動適応シンポジウムということで⾃らが⾏っている研究と気候変動適応に対しての考えなどをざっくばらんに話題提供していただけることを想定しております．
後半のグループ討論については 2 ⽇⽬に実施されたシンポジウムに関しての議論をいくつかのグループに別れて実施する予定です．
若⼿のみならず幅広く多くの⽅にご参加いただければと思います．
13:30~司会（岡地）13:35~13:50 話題提供（10 分発表，5 分質疑）
北海道⼤学⼤学院⼯学研究院 博⼠研究員

⽯原道秀さん

13:50~14:05 話題提供（10 分発表，5 分質疑）
北海道⼤学⼤学院⼯学院 博⼠後期課程（社会⼈博⼠）
株式会社ドーコン植村郁彦さん

14:05~14:20 話題提供（10 分発表，5 分質疑）
東北⼤学⼤学院⼯学研究科 ⼟⽊⼯学専攻 博⼠課程後期 1 年
柳原駿太さん
14:20~14:35 休憩
14:35~14:40 趣旨説明（岡地）14:40~15:05 グループ討論
15:05~ 各グループより発表~15:30 頃終了予定
中部広域都市計画道路の決定（変更）（北谷町決定）3・5・北3号

3・5・北4号

総縮尺
縮尺

桑江中央線

見嘉作奈留川線

括A1A3

図1：10,000
1：20,000

今回変更道路3・5・北4号 見嘉作奈留川線
W=12.0ｍ L=約630ｍ（2車線）今回変更道路3・5・北3号 桑江中央線
W=12.0ｍ L=約1,290ｍ（2車線）
2024年 9月 3日

現在

<18>

一般質

問

第５４８回北谷町議会定例会
質問者：平田 潤一郎
月日

質問事項

9 26 １

道路行政について

２ 町内事業者に係ることについて

３

小学校と部活について

質問要旨

質問の相手

県道２４号線から町道宇地線に抜ける私道（吉 町長
原１０９９番地辺り）において、アスファルトの亀裂などが見られ、地域住民や自治会から不安の声が上がっている。当私道のすぐ横は高さのある法になっている他、当私道は車１台が通れるほどの幅員で、もし道路が崩壊等すれば近隣住民の生活が困難になる等の影響があり、早急な対応が必要と考える。そこで伺う。
（１）当私道の現場確認状況を伺う。
（２）自治会、地域住民からの意見等は上がっているか伺う。また、過去に同様の意見等は上がっていたか伺う。
（３）区内道整備の要件を伺う。
（４）今後の対応を伺う。
（１）１，０００万円以下の公共工事について、 町長
以下のことを伺う。
① 最低制限価格を設けていない理由を伺う。
② 商工会建設工業部会からの要請内容を伺う。
③ 条例変更等今後の対応を伺う。
（２）今後のまちづくりに係るＰＦＩ事業等や基地の跡地利用の際など、大規模な工事において、県外等の大企業が参入した際に町内事業者が下請け等で業務を受注できる環境は大切だと考えるが、町の見解と想定している対応を伺う。
（３）上下水道の管工事について① 今年度予定している本管工事の詳細を伺う。
② 渋滞対策を伺う。
③ 過去の本管工事の際、日中渋滞でのクレーム等があったか伺う。
④ 施工業者からの意見等はあるか伺う。
（１）北谷第二小学校について、以下のことを伺 教育長う。
① グラウンドでは、１台のスプリンクラーが故障しており、グラウンドを使用する部活動に支障が生じている。補修等の対応ができないか伺う。
② バックネット裏で使用されていた２つの水道が使用不能になっており、飲み水や手洗いに支障が生じている。要因と今後の対応を伺う。
（２）部活動とスポーツ少年団の違いを伺う。
（３）熱中症対策として町内４つの小学校に製氷

2024年 9月 3日

現在

<19>

一般

質問

第５４８回北谷町議会定例会
質問者：平田 潤一郎
月日

質問事項

質問要旨

質問の相手

機の設置ができないか伺う。
9 26 ４

町内青年会とエイサーについて（１）町内青年会、青年連合会の町内外での活躍 教育長と日頃の活動への評価を伺う。
（２）青年会へどのような支援をしているか伺う。
（３）エイサー人口の減少が見受けられるが要因と町としての対策を伺う。
（４）今年行われたエイサーフェスティバルへの支援の内容を伺う。
（５）子どもエイサーの状況、評価と町の対応を伺う。
平置きスライド式自転車ラック（SRZ-HR型） 梱包明細
《 SRZ-HR6 》
梱包番号

部品番号

部品名

個数

梱包寸法

重量 梱包数

梱包番号

部品番号

部品名

（Ｌ×Ｗ×Ｈ ㎜） （㎏）21615×208×75 10.9
2CPSH00010001 平置きラック受
4SRHR00020000 ラックスロープ後2SRKT00020000 振れ止め
2SRKT00030000 車輪止めフレーム
4
SRKT00040000 ラック繋ぎ金具
4
SRHR00030000 スロープ繋ぎ金具
2SHR1-1B SRHR00040000 スロープ受け
2 643×220×148 7.1
SRHR00050000 車輪ストッパー
2SRHR00060000 ラック前補強（平置き式）
14401206120 ｱﾌﾟｾｯﾄ（SW・RW）6×12 ジオメット 494401205033 角根丸頭ﾎﾞﾙﾄ M5×20 SUS304 124401805020 ｽﾌﾟﾘﾝｸﾞﾜｯｼｬｰ 5 SUS304
124401505030 袋ﾅｯﾄ M5 SUS30412SHR1-1A

SRHR00010000 ラック（平置き）

SRKT00050000 ラックベース低個数梱包寸法

重量 梱包数（Ｌ×Ｗ×Ｈ ㎜） （㎏）3334SKT10-K54401206120 ｱﾌﾟｾｯﾄ（SW・RW）6×12 ジオメット 16 770×90×50 1.7
15406300977 取扱注意シール
1EC22KTSK0000 組立説明書（取扱・使用説明書込） 1CPSR00810001 レール（2300mm）
22310×108×65 9.7
SR10-K814989800139 ホークストライクアンカー C8-50 ジオメット 8合㎏65.4
計8 梱包
CPST00020000 レールつなぎ

CPSR00060000 抜け止め金具
かごしま

Techミーティング

鹿児島大学の研究者と対話できる「場」を定期的に開催し、産学連携のきっかけをつくることで企業の抱える技術的な課題解決をサポートし、新しいビジネスの創出を目指します。
大学の研究をあなたのビジネスに活かしてみませんか。

定員10名

《第6回》

日時

2023年

12月21日（木）参加費無料！

14：00〜15：30

場所

ソーホーかごしま

対象

産学連携に

鹿児島市役所みなと大通り別館6階（鹿児島市易居町1-2）

興味のある事業者

発 表 テ ーマ

“冷凍刺身”が切り開く水産物の新たな販路
長野県生まれ。東京大学大学院博士後期課程修了（農学博士）。博士号取得後は、東京大学特任研究員として、日本産水産物の輸出促進に関する研究に従事。
その傍らで岩手県の水産加工会社のリサーチャーとして、冷凍刺身商材の輸出業務や生産者の海外市場見学を支援する。
2020年10月に、鹿児島大学水産学部の助教に就任。

鹿児島大学

水産学部 水産学科 助教

鈴木 祟史 氏
概要ーズのシ究研

水産物は、海の状況により漁獲量や魚種、品質などが安定せず、価格も大きく変動します。
また、腐りやすく、経済価値が簡単に損なわれてしまう扱いの難しい食材です。
当研究室では、水産物の生産から消費に至るまで、実態に合わせた一連の流れを研究し直面している課題の把握を全国規模で進めています。
私自身、冷凍技術を用いた地場資源の活用に強い関心を持ち、岩手県の企業との共同研究にも取り組んでいます。今回は、実際に共同研究で取り組んでいるビジネスモデルについてお話しするとともに、皆様が直面している現場の課題についてもお聞きしたいと考えています。ぜひ一緒に水産物の産地や流通の現場で直面する問題を解決していきましょう。

《主催》
鹿児島市
《共催》
鹿児島大学 南九州・南西諸島域イノベーションセンター

申込はこちらから

https://www.city.kagoshima.lg.jp/san-sousyutu/techmeeting.html「かごしまTechミーティング」運営事務局（株式会社 鹿児島銀行地域支援部地域開発室内）

TEL：099-239-9718（直通）FAX：099-223-0852 E-mail:kaihatsu@ml.kagin.co.jp
比べてわかるお得感！ＪＲ東海道本線主要「駅徒歩10分」新築物件比較
JR東海道本線「岐阜駅」「名古屋駅」近辺の主要駅（快速停車以上）の駅徒歩10分圏内物件は数えるほど。
その中でも、5ＬＤＫは「大垣駅東」だけ！（2020.6月現在）
価格帯や㎡数、㎡単価で比べてみれば、他の駅近物件と比べて大変お得なことがよくわかります。

大垣駅

穂積駅

西岐阜駅

岐阜駅

西岐阜駅（2物件）

E's garden
大垣駅東

平均は3,690万円

穂積駅（13物件）

平均は3,719万円●4ＬＤＫ●価格：3,180万円～4,180万円

5ＬＤＫ●3ＬＤＫ～4ＬＤＫ●延床単価：35.7万円・31.6万円

延床：137㎡
延床単価：20.3万円～26万円●徒歩：5分～10分●3ＬＤＫ・4ＬＤＫ●徒歩：9・10分 ●延床：78㎡・109㎡●徒歩：7分

●延床：106㎡・113㎡

平均は3,130万円●価格：2,680万円・3,580万円●価格：3,590万円・3,790万円

2,790万円～3,580万円
徒歩：10分岐阜駅（2物件）●延床単価：32.7万円・34.3万円

尾張一宮駅

徒歩10分圏内無し！

●延床：100㎡～119㎡●延床単価：28.3万円～37.5万円★「快速」のみ停車

駅近は音が気になる！？

稲沢駅

稲沢駅（9物件） 平均は4,068万円●価格：2,890万円～4,180万円●3ＬＤＫ～4ＬＤＫ「駅の近くは電車の音が・・・！？」と、気にされる方もいらっしゃいます。

●徒歩：9・10分 ●延床：78㎡・109㎡

確かに電車の音は聞こえます。

●延床単価：29.4万円～37..5万円

でも、反対に、音がする環境だからこそ良いこともあるんです。
「家族が出す音」が近所迷惑にならないかと心配される方は意外と多いもの。
赤ちゃんが大泣きしても、お子さんとリコーダーの練習をしても、お友達が集まってワイワイ楽しんでも、徒歩10分圏内

名古屋駅

無し！

元々静かな場所より、気にせずのびのび過ごせます。
実際にお住いの方からは「思ったより気にならない」「慣れました」の声も。
金山駅（2物件）

どうしても気になる方には、音対策として「内窓プラスト」を装備した棟も平均は4,368万円●価格：4,480万円・4,280万円
金山駅

●2ＬＤＫ

●徒歩：6・7分 ●延床：84㎡・89㎡●延床単価：52.9万円・48万円
（仮称）城陽市ＤＸ推進計画（原案）に対するパブリックコメントについて
№

１

２

３

項目

これまでの取組全般

全般

意見

意見に対する考え方

対応

ＳＮＳを活用した情報発信により双方向で情報のやりとりが出来るようになってはいるが、その後の対応がアナログ（電話など）であり、結果の情報共有も Web などで行っていない。
便利で快適な城陽市になるよう、職員全員が頑張っていただける事を期待したい。

いただいたご意見を関係課と共有し、業務の改善を検討した
いと考えます。本市としては、本計画に記載しているとおり、令和５年度よりＤＸ推進を担う新しい課を立ち上げ、全庁をあげて取り組んでいきます。
今後、様々な取組を実施するにあたり、導入後の運用についても、しっかりと検討し進めていきます。

案のと他の市町村よりもデジタル化が遅れているように思う。
小さいお子さんをお持ちの方や、介護が必要な家族を持つ方は、市役所へ行くだけでも大変です。
バスは市内の移動が不便なルートになっているので、交通の便をよくしてもらうか、市役所へ行く機会を減らすか考えていただきたい。

市内の交通について、いただいたご意見を担当課と共有し、今後の交通政策の参考とさせていただきます。
手続きのオンライン化については、ＤＸ推進を行っていく中で重要取組として位置づけていますので、本計画のとおり検討・実施していきます。

行政サービスのデジタル化は、パソコンやスマートフォンの扱いに慣れていない高齢者にとっては、不便さを感じてしまうこともあるように思います。
スマホ教室で教えてもらったとしても１回だけは使えないこともあると思うので、複数回開催していただきたい。
高齢者やデジタル技術に不慣れな方を対象に、手続代行をしていただけるサービスがあれば良い。

スマホ教室等の開催については、今後取組を進めていく中で検討していきます。
手続代行に関しては、本計画に記載のとおり「窓口コンシェルジュ」などデジタルディバイド対策の取組として検討していく予定です。

1

おり案のと
おり案のと
おり

意見区分

市民

市民

市民

№項目

５

意見に対する考え方＜地域の安心安全＞
検討取組内容はすべてシステムが正常の前提になっているので、有事の際に最低限の対策ができるフェイルセーフの思想を盛込む必要がある。

フェイルセーフの考え方については、行政業務という性質上必須であると考えます。
本計画においても、Ｐ３６庁内環境の見直しに記載しているとおり、市民の方々の手続が滞ることのないよう、今後とも対策を行っていきます。
今回、国主導で取り組んでいる情報システムの標準化・共通化は、どの市区町村においても同様の手続が行うことができるよう仕様を統一し、共通のクラウドサービスにて情報連携できる仕組みを構築することを目的としています。本計画はＤＸ推進を行うにあたっての指針であり、本計画に行政区分統廃合に関する記載を行う予定はありません。

標準化・共通化＜情報システムの標準化・共通化＞
情報システムの共通化に取り組むならば、さらに組織の統一化をすべきである。ＤＸ化はシステム全体が大きくなるほどより効率的となる。行政区分の統廃合により、他市町村との一体化を行うことを計画段階から盛り込んでおくべきである。

ＤＸ推進の方向

窓口手続きの簡素化で、申込用紙などの電子化については、具体的に書かれているが、キャッシュレス決済の導入については、検討取組内容に書かれているだけ。アンケートでキャッシュレス決済の希望をしている回答者が多くいるので、詳細に記載をした方が良いのではないか。

地域の安心安全４

意見

情報システムの性と今後の取組

ご意見のとおり、市民アンケ
ートにおいて、キャッシュレス決済への関心が高かったことから、Ｐ３２窓口手続きの簡素化の本文中に、キャッシュレス決済の記述を追記しました。

2

対応案のとおり

修正

意見区分

市民

市民
戦跡めぐり

八街・豊成飛行場

ほどなくのことでした。

平成 年度企画展

太平洋戦争終結「郷土危うし」７月 日㈯期 ７月４日㈯～年展

月 日㈰～空襲下の山武地域～

会

◆講演会

午後１時 分～

７月日

月７日㈯・

各日とも

歴史民俗資料館

による展示品の解説※講演会・ギャラリートークともに事前申し込み・参加費不要

歴史民族資料館☎０４７５（８２）２８４２

2015.7月 18

広報さんむ

京を空襲しました。その帰路、
Ｂ - は山武市上空で余った焼夷弾を全部ばら撒いていきました。
この行動はその後の空襲でも続き、山武市上空は焼夷弾の投下に豊成飛行場にＢ - を迎撃するための部隊が配備されたのは、山見舞われ続けたのです。
大量の搭乗員が必要となり、八街ン搭乗員の多くが戦死したため、時中山武市民と関係の深かった戦りました。

武市初の焼夷弾が投下されてから最初は、陸軍八街飛行場です。

は度々、飛行機が発進し、何機か空襲があると、豊成飛行場からあららぎ館から北西方向へ８・８と日本軍が当初占領した島々が撃ち落とすものの、圧倒的な数でまた、昭和㎞のところに、八街飛行場の碑が次々に連合国軍に奪還され、日本立ってい ま す 。

来こうする連合国軍機の活動を制

年、偵察

本土が連合国軍機の空襲にさらさ

八街飛行場は、昭和月以降、連止させることは不可能でした。

機搭乗員養成学校として開校しま

年

合国軍は房総沖に空母を度々繰りそして、昭和全国各地で進められました。東金

出して、艦載機を発進させ、千した。
偵察機とは、軍隊が行動を起こ

市豊成地区の飛行場もその一つで

場 所

日㈯・

日㈯

時～ 時 分

年３月

月◆ギャラリートークのぎくプラザ視聴覚室

葉・茨城県下の各飛行場を空襲

講 師 真行寺重昭氏す。

し、これを迎え撃った日本軍機との飛行機 で す 。

八街飛行場の拡張作業や豊成飛

月の間に壮烈な空中戦を展開しまし平成㈯・
その被害は飛行場にとどまら

年

行場の造成作業には地域住民が、た。
させられました。その事実が各町

昭和
リカ・イギリス・オランダ等の連小学生から老人まで組織的に協力

戦争緒戦は順調に作戦が推移

午前

所

豊成飛行場

内 容 歴史民俗資料館学芸員

場ず、学校や鉄道もターゲットとさ日、市れ、市民にも犠牲者が出ました。

村役場日誌等に記載されています。

し、日本軍は北へ南へと占領地を広げてい き ま し た 。

月

成東の島地区にある食虫群落か内で戦時中最大の犠牲者を出した

年

それにつれて、八街飛行場の卒ら南に８００ｍの水田地帯。このそして、昭和業生たちも、北はアリューシャン

成東駅の空襲が起こったのです。
『郷土八街特別号』

あたり一帯が豊成飛行場のあった

他

※引用文献

諸島～南はオーストラリアまで戦豊成飛行場が完成して数日後、- 爆撃機の編隊が初めて東1130

日、日本はアメ27合国軍と 開 戦 し ま し た 。

す時に必要な情報を収集するためこのため新たな飛行場の造成がれる危険が迫りました。

年後半以降になる飛行場は規模を拡大することにな年に寄せて、戦29

跡につい て 訪 ね ま す 。

今回は、終戦NO.56
ところです。

た。
Ｂ

26241115

闘地域全域を飛び回っていまし1325

292870103020201112

戦争が長引くにつれて、ベテラ29

11 28 10825701816
資料２
具体的な適正規模・適正配置の計画の再検討（案）Ａ案…現基本方針（案）を変更しない。
メリット
・地域分断の解消（岩瀬、新郷、羽生）デメリット・反対の多い地区（新郷）の理解を得ること

・羽生市全体としてのヴィジョンを示すこ ができない。とができる。

・通学距離が現在より長くなる地域がある。

Ｂ案…現基本方針（案）の１から５は変更せず、６具体的な適正規模・適正配置の計画の西中学校区及び南中学校区を、今後再検討する。※東中学校区は変更しない。
メリット

デメリット

・複式学級の解消（三田ヶ谷小、村君小）

・反対すれば計画が変わるのかという批判

・西、南中学校区の再編成を検討する時間が が予想される。
増える。

・再編成計画の進捗が遅くなる。

・適正規模（クラス替えができる）の学校再編成ができる。
（井泉小､三田ヶ谷小､村君小）

Ｃ案…現基本方針（案）の１から５は変更せず、６具体的な適正規模・適正配置の計画のすべてを今後再検討とする。
メリット

デメリット

・学校再編成の必要性について、市民の認知 ・再編成計画の進捗が遅くなる。（問題の先度を高めることができた。

送り）・計画を止めると、村君地区の児童数が 20人台になる令和 7 年までに対策を進める時間が不足する。
資料１○羽生市立学校適正規模審議会規程
昭和４３年６月１日
教育委員会規程第１号
改正

平成２０年３月１９日教委規程第１号
令和２年３月２５日教委訓令第２号

（趣旨）
第１条

この規程は、羽生市附属機関設置条例（令和２年条例第１号）第４条の規定に基づき、羽生市立学校適正規模審議会（以下「審議会」という。）について、必要な事項を定めるものとする。
（所掌事項）
第２条

審議会は、羽生市立小・中学校（以下単に「学校」という。）の規模の適正化に関する基本的な重要施策に関し、羽生市教育委員会（以下「教育委員会」という。）の諮問に応じ、次に掲げる事項について調査及び審議を行い、答申する。
（１）

学校の適正規模（２）

学校規模適正化の年次計画（３）

その他学校の規模に関する必要事項

（組織）
第３条

審議会委員は、次に掲げる者の中から教育委員会が委嘱する。

（１）

学校の校長

（２）

学校のPTA会員

（３）

学識経験者

（４）

公募による市民（任期）
第４条

委員の任期は、２年とし、再任を妨げない。ただし、補欠の委員の任期は、前任者の残任期間とする。
（報酬）
第５条

委員の報酬は、羽生市特別職の職員で非常勤のものの報酬及び費用弁資料１
償に関する条例（昭和３１年条例第３２号）に定めるところによる。
（会長及び副会長）
第６条

審議会に会長１名及び副会長１名を置き、委員の互選によって定める。

２

会長は、審議会の会務を総理する。

３

副会長は、会長を補佐し、会長に事故があるとき又は会長が欠けたときは、その職務を行う。
（会議）

第７条

会議は、必要に応じて会長が招集し、その議長となる。

（庶務）
第８条

審議会の庶務は、学校教育部教育総務課において処理する。

（その他）
第９条
付

審議会の運営に関し必要な事項は、別に定める。
則

この規程は、昭和４３年６月１日から施行する。
附則（平成２０年３月１９日教委規程第１号）

この規程は、平成２０年４月１日から施行する。
附則（令和２年３月２５日教委訓令第２号）

この規程は、令和２年４月１日から施行する。
Module CodeCourse Term

19349052

Core Seminar

Course Subject NameAutumn

Yasumaru Hirai,
Michiyasu Yoshikuni,
Yukio Ozaki,
Ken-ichi Honjoh,

Course Tutor

Yosuke Chomei,

The 1st Semester

Soh Tomoki,
Yoshimitsu Masuda
Credit2

Schools

School of Agriculture

Taught Year

The 1st yearCampus

Ito campus

Subject Area

Specialized Courses

Taught Day

TUE-4&5

Course Subject Classification Common Basic Subjects

Tuesday, 4th & 5th period (14:50-18:10)

Course Requirements
Course Requirement(Pre-requisite)
Course Outline
Students learn current states of Japanese agriculture, forestry, fisheries, stock-raising,food industry and agricultural market.

key words
Study Objectives (General)
This course is designed to let students acquire basic knowledge and sense regarding agriculture, forestry,fisheries, stock-raising, food industry and agricultural market.
Study Objectives (Specific) The course aims to achieve the following:
Students will be able toA. explain processes of rice harvest, transportation, and storage as well as functions of agricultural machinery and storage facility.
B. understand basics in forestry industry.
C. understand basics in fisheries and marine technologies.
D. explain slaughterhouse systems and the current situation of Japanese pig farms.
E. explain manufacturing processes of bottled or canned bevarage.
F. explain recent trends of agricultural market.
G. understand the basic technologies of horticulture.
Course Plan
Weekly Schedule:
1. 10/8 14:50~ (Yasumaru HIRAI). Orientation: Course overview, lecture schedule, Brief lectures about agricultural mechanization
2. 10/15 14:50~ (Yasumaru HIRAI). Field trip 1: Rice harvesting fields, grain elevator.
3. 12/10 13:00~ (Michiyasu Yoshikuni). Field trip 2: Saga prefectural fisheries industry support center
4. 12/24 13:00~ (Ken-ichi Honjyo, Yoshimitsu Masuda). Field trip 3: Bevarage manufacturing company (Kyusei Inryo Kogyo)
5. 1/7 10:20~ (Soh Tomoki). Field trip 4: Fukuoka meat wholesale market. Brief lectures about the pig industry.
7. 1/28 12:45~ (Yukio Ozaki). Field trip 5: Fukuoka Agricultural and Forestry Research Center
8. Not fixed (Yosuke Chomei). Field trip 6: Farmer's market and asparagus farm.

Course Approaches
Textbooks
Reference Books
Office: 836a, West 5th building, Department of Agriculture (Yasumaru HIRAI)
Study consultation

Office Hours: Wednesday. 16:00-17:00(office hour)

Email: hirai@bpes.kyushu-u.ac.jp
Phone: 802-4634

Exams/Results
Evaluation MethodOthers

1. Attendance:30%
2. Report: 70%, Students have to submit a report assignment after each lecture.
Student's achievement to specific goals is evaluated through the report.
市民生活総合支援アプリ「ぽちっと奥州」iOS（iPhone）▶
Android▶

■申込期限 開催日の前日

人生 100 年時代に思う～人生後半がおもしろい～
高齢期の過ごし方や生き方を考え、健康寿命（介護予防）の関心を高めるための講演会です。

■講師 国立天文台水沢ＶＬＢＩ

国際姉妹都市を訪問する
団員を募集

はだ

■会場 水沢地区センター■持ち物 筆記用具、皮手袋、ヘ

■内容

第１部：
「多文化共生のルメット、ゴーグル、チェンソー

地域づくりについて考える～宮城と目立て用工具（持参できる人）■問い合わせ・申込先 いちのせ観測所助教 秦和弘氏

き若者サポートステーション（☎■参加料 300円0191-48-4467）◉サンデースクール「空気がふわ～

訪問内容や申し込み方法などはの取り組みから～」、第２部：み■申し込み条件 各回ごと全日参・ギュ これってどういうこと？」市ホームページをご覧ください。

んなで考えよう「ＢＯＳＡＩ」！

加できる人（未受講者を優先）■日時 ８月28日日午後２時半～■訪問期間 10 月９日日～ 16 日

■申込期限 ８月 31 日水

３時半

日の８日間

■講師 第１部：宮城県国際化協会■問い合わせ・申込先 本庁農地

奥州都市計画用途地域の変更素案公表と説明会開催■参加料 無料※入館料別途■訪問先

オーストリア共和国

大泉貴広氏、第２部：市国際交流協会

そうケネディ芳子氏、曽◉共通

ロイテ市、ブライテンヴァング市、

刺袖山地区の新工業団地への都市■定員 30人（要申し込み）

ウィーン市■定員 100 人（要申し込み）■場所 市文化会館（Ｚホール）

計画用途地域の指定を行うため、■場所・問い合わせ・申込先 奥■参加資格 次の全てに該当する■参加料 無料■講師 岩手大学名誉教授

素案図書の公表と、説明会を開催

州宇宙遊学館（☎24-2020）

人■問い合わせ 本庁地域づくり推■日時

８月 28 日日午後１時半

市は、現在造成を進めている江～３時半（開場は午後０時半～）

15 歳以上の人◉縦覧■問い合わせ 本庁地域包括支援■期間 ８月 22 日🈷～９月 12 日センター（☎ 34-2199）

🈷午前８時半～午後５時 15 分（平日のみ）「宇宙の日」記念
作文絵画コンテスト
どうしたら私たちのすみかであ

心身ともに健康な人 全行程同一行動できる人▲■参加料 無料▲

します。

▲

二男氏

市内在住または勤務している▲

新妻

穎氏

進課市民活動係（江刺総合支所・☎ 34-1618）
市ホームページ▶

■定員 ７人程度る地球を守れるでしょうか？ 文章■費用 約 40 万円（全額自己負担）◉説明会

か絵で自由に描いてみてください。

■申込期限 ８月 26 日金■テーマ 「わたしたちの地球を■問い合わせ・申込先 本庁地域～、②午後６時半～守ろう」

づくり推進課市民活動係（江刺総の就労を支援します。

■場所 江刺総合支所多目的ホール■募集内容 ①作文の部、②絵画合支所・☎ 34-1618）■日時◉共通の部（手書き作品）

前 10 時～午後３時■問い合わせ 本庁都市計画課計■対象 小・中学生■場所 市民プラザ・マッセ（メ画係（江刺総合支所・☎ 34-1661）■応募期限 ９月12日🈷「宇宙の日日、22日土、11月６日日、12日イプル地下）日」必着

土、26日土

■対象者 15 歳から 49 歳までの■問い合わせ・応募先 奥州宇宙（各回全５日）

働くことに踏み出そうとする人
９月７日水、21 日水午

求職者とその家族など■内容 午前…コミュニケーショ■日時

８月 22 日🈷①午後２時

いつもとは違う
いわて銀河フェスタ 2022

遊学館（☎ 24-2020）
奥州宇宙遊学館▶
ホームページ

多文化共生推進講演会（水沢）

伐木の基本的な技能が学べます。

菊池 ハツヱ さん（江刺）

月５日の毎週水【第２回】10月９午前９時～午後４時■場所 胆沢若柳字兎口地内

ン力を身に付けるセミナーや作業◉サイエンスカフェ page.64「天訓練など、午後…個別相談（要予の川銀河とブラックホール」

ページをご覧ください。

法、伐木・造材作業の基本など

約）

■日時

■日時

■定員 各回 12 人（先着順）■費用 無料４時

８月21日日午後３時～～３時半

広19（2022.8）

告９月 10 日土午後１時半

小成田 カツ さん （江刺）
渡部 チヤ子 さん■対象 市内在住者
申し込み方法などは市ホーム

村上 トシエ さん （胆沢）初心者・初級者向け
伐木講習会■日時 【第１回】９月７日～ 10

市ホームページ▶

さん （水沢）千葉 カホル さん （水沢）■場所 本庁都市計画課

いちサポ
おうしゅうルーム

百 寿 お め でご ざと うい ま す
本多 あい

姉妹都市交流事業活動に対して意欲のある人

林務課林政国調係（☎ 34-1763）

えい■内容 チェンソーの取り扱い方■受講料 無料

広わたなべみ まつとし こ

三松 俊子さん （水沢）

※本紙に掲載している記事については、新型コロナウイルス感染症対策などのため、中止や延期、内容が変更となる場合があります。市が主催・共催する事業の最新情報は、市ホームページでお知らせします。

告広報おうしゅう（令和４年８月） 18
資料２

非常災害等による臨時休業の校長判断の目安について（案）
大野市教育委員会
令和５年１２月
大野市教育委員会では、非常災害における臨時休業については、各小中学校長の判断によるものとする（学校教育法施行規則第 63 条）。下記についてはあくま
でも目安であり、最終判断は校長にゆだねるものとする。

１ 気象状況
（１）特別警報が発表された場合
福井地方気象台から午前６時の時点で大野市に「特別警報」が発令されている場合、臨時休業の措置をとる。「警報」が発令されている場合も、「特別警報」に変更されないか十分に注視する。
（２）大雨、強風、台風等の場合
福井地方気象台から、午前６時の時点で大野市に「大雨警報」「洪水警報」「暴風警報」のうち１つ以上が発令され、現にその状況にある場合は、臨時休業を検討する。警報発令中であってもその状況にない場合は、始業時刻を遅らせるなどの措置を、状況に応じて判断する。
（３）暴風雪、大雪の場合
福井地方気象台から、午前６時の時点で大野市に「暴風雪警報」が発令され、現にその状況にある場合は、臨時休業を検討する。警報発令中であってもその状況にない場合は、事業時刻を遅らせるなどの措置を、状況に応じて判断する。
大雪の場合はあらかじめ基準は設定せず、大野市に「大雪警報」が発令されていても、降雪量や積雪および除雪の状況を見ながら、臨時休業を検討する。
（４）その他の場合上記に該当しない場合でも、通学時や登校後の安全確保が困難と判断した場合は、臨時休業を検討する。
（２）～（４）のいずれの場合でも、公共交通機関や通学路の状況、土砂災害警戒情報等によって登校が難しいと保護者が判断し、学校に連絡があった場合は、事実関係を確認して自宅待機とする。この場合、欠席ではなく出席停止扱いとする。
（５）警報発令時の下校対応
警報発令時には、公共交通機関の運行状況や通学路の状況を踏まえ、校長判断により下校させる。ただし、気象状況によっては直ちに下校させずに、学校にとどめ置く措置も検討する。

２ 地震（１）登校前の場合
登校前に大野市に震度６弱以上の地震が発生した場合は臨時休業とする。
（大野市災害対策本部設置）（２）登校後の場合
大野市に震度６弱以上の地震が発生した場合、余震に注意し、公共交通機関の情報や通学路の状況を踏まえ、保護者に引き渡すか学校にとどめ置くかを判断する。

３ 武力攻撃（１）登校前の場合
登校前にＪアラートなどにより、国民保護の情報が伝達され、校長会と市教委が協議して安全の確保が困難と判断した場合、臨時休業とする。
（２）登校後の場合情報に留意し、学校にとどめ置くか、学校以外の施設に避難させるかを判断する。その後の状況に応じて、保護者への連絡、引き渡しを行う。

４ 警戒レベル４「避難指示」が発令された場合（１）登校前の場合
登校前に大野市より、警戒レベル４「避難指示」が出た場合は、災害が発生する危険が高まっており、速やかに危険な場所から避難先への避難が求められているため、避難指示が出た地区を含む小中学校は登校を見合わせる。
その後の状況に応じて、始業時間を遅らせたり、臨時休業にしたりするかの判断をする。
（２）登校後の場合情報に留意し、学校にとどめ置くか、学校以外のより安全な避難場所へ避難させるかを判断する。その後の状況に応じて、保護者への連絡、引き渡しを行う。
５ その他（１）市内全小中学校が対象となる場合
１～４が市内全域に影響し、市内全小中学校が対象となるときは、校長会と市教委が協議し、一斉に臨時休業や登下校時刻の変更などの措置を検討する。
（２）公共交通機関やスクールバスを登校に利用する学校について運行状況を鑑みて臨時休業（または当該児童生徒の出席停止扱い）を検討する。
子ども応援プラットフォームを支援したい！

応援団体について直接的な子ども支援活動はできなくても、プラットフォームそのものを応援いただくことで、松本地域の子どもたちの支援につながります。
食材提供や講師派遣など、松本地域の子どもを支援するプラットフォーム応援団体を募集しています。
「こんなことも支援になるの？」でもお気軽にお問い合わせください。

子ども食堂への食材提供
道の駅今井恵みの里 様

イベント等の講師やお手伝い
臨床心理士による研修会

新鮮な野菜や卵など継続的な支援を「子どもが未来に希望が持てるいただいています。

居場所のあり方」の研修会を開

浄土宗玄向寺 様催していただきました。

お檀家様や地域の皆様からいただいた食材をご支援いただいています。
その他、
（特非）
フードバンク信州様、（特非）NPO ホットライン信州様など多くの皆様からの子ども応援
プラットフォーム

子ども食堂のお手伝いプラットフォームのネットワーク
で呼びかけをし、お手伝いをしていただいています。

ご支援をいただいて活動しています。

つなぐ、つなげる、広がるネットワーク
寄付等による活動サポート
長野県労働金庫 様

長野ろうきん「こども基金」
子どもたちが抱える課題解決に向けて主体的に活動する非営利団体の支援のためにご寄付をいただきました。

富士電機労働組合松本支部 様「子どもの MIRAI のために」

子ども支援充実に向けてご寄付をいただきました。

プラットフォームの広報的活動
広くプラットフォームの取り組みや活動を周知してくださる団体・個人の方をお待ちしています。
【例えば】◎会員向け会報誌にプラットフォームの記事掲載◎Facebook 等で活動内容を発信など。

応援団体は
こちら

プラットフォーム
登録はこちら登録について？「子ども応援プラットフォーム」って何？
地域の様々な分野の組織や人が一体となって子どもの居場所づくりを推進するために連携・協働するネットワークです 。

松本地域子ども応援プラットフォームは、子どもや若者の支援を行う団体がネットワークを結び、子どもの居場所の確保や学習支援・食事提供・悩み事の相談に応じ、地域の子どもたちの環境づくりのために活動しています。
子どもから大人まで居心地のいい「みんなの居場所」を一緒に作りませんか？

Q &A育成会

松本地域子ども応援プラットフォームへのNPO

ボランティア団体

Q イベント開催等の告知はできますか？
A

商店市町村

子ども応援プラットフォーム77団体・個人が参加*

学習支援

食事提供

医療機関

Q まだ活動を始めていないけれど参加できますか？
A

悩み相談

社協
学用品等
リユース

多世代交流

学校

地域の企業

【活動内容】○子育てや居場所づくりに関する情報交換、ネットワーク形成、民間と行政の橋渡し○子どもの居場所におけるスタッフ、ボランティア、食材、場所の確保・支援○子どもの居場所づくりへの総合的な支援○子育てや居場所づくりに関する講演会や研修会の開催※令和 5 年 1 月現在

登録すると、こんなことができます！
団体の立ち上げ

構成員の活動告知は松本地域子ども応援プラット
フォーム公式 Facebook で行うことができます。
プラットフォームの活動については長野県松本地域振興局ホームページでお知らせしています。

食事・学習・相談支援等すでに活動されている方はもちろん、興味があり情報が欲しいという方も「子ども」に関わることであれば、どなたでもご参加いただけます。
ただし、プラットフォームを通じて営利を目的とする活動はご遠慮ください。

（個人）が参加してQ どんな分野の団体いますか？
A○子ども食堂や居場所の運営、運営を支援する団体○野外活動や体験、遊びを得意とする団体○障がいのある方の支援とその家族支援をする団体○外国由来の子ども、家庭を支援する団体 …など

また、臨床心理士、弁護士、社会福祉士など専門知識を持った方もいます。
分野に拘らず、さまざまな人、団体が繋がっているネットワークです。

寄付や支援

お問い合わせ「子ども支援の活動を始めたいけれど、どこに相談すれば食材等の寄付や活動支援について、プラットフォームを応いい？」「どんな団体があるの？」「団体に所属して活動の援してくださる団体などから支援を受けられます。子ども支■長野県松本地域振興局総務管理課■

応援をしたい！」など、プラットフォームに登録すれば気軽援活動そのものではなくても、活動に必要なサポートであに相談できて情報提供や必要なサポートが受けられます。

れば気軽に要望をお聞かせください。

Tel（0263）40‑1903

協働

助成金相談

「ほかの団体と連携したい」「この部分を手伝ってほしい」な

行政や民間企業からの助成金情報を受け取ることができど、プラットフォームでつくる大きなネットワークで、登録団ます。また、寄付金活動やクラウドファンディングなども体の協働や助け合いを実現できます。

相談できます。

住所 ／ 〒390-0852 松本市大字島立 1020
E-mail ／ matsuchi-kenmin@pref.nagano.lg.jp

公式 Facebook
リアルタイムの活 動 状 況へのア ク セ ス は➡

松本地域振興局 HP
プラットフォーム
についてもっと知りたい方は➡
Jenny Holzer's workat Minatomirai station.

Yokohama Red Brick
Warehouse No.1
Area Map

No.1

No.2
川遊び 7 月 31 日（水）・8 月 5 日（月）玉川さくら公園へ川遊びに出掛けました。川に入ると、最初は「めっちゃみずつめたい！」と、水の冷たさに驚く姿が見られましたが、友だちと水を掛け合ったり、川の中に座ったり、時間の経過と共に水の気持ち良さを全身で感じる様子が見られました。
「つめたい！」「みて！カニ「でもきもちいいな！」

みつけたで！」

水中メガネで覗き込み、「さかないるかな？」「きれいな いしあったで！」と、夢中で楽しんでいました！
また、カニや魚、エビなど色々な生き物を見つけたこどもたち。
「ここらへんいそうやな」「こういうところはいいひんで」と、経験したことを友だちと伝え合っていました。自然の中で季節ならではの遊びを満喫し、夏休みの楽しいひと時となりました。

制作遊び
夏休みに入ってすぐのミーティングで、「おみせやさんがしたい！」「おきゃくさんをたのしませたい！」と意見が上がり、お化け屋敷、かき氷屋さん、輪投げなど、夏休みを通して、こどもたちは制作を楽しんできました。
「このいろきれい！」「いえか「てがたおしたらこらざいりょうもってくるわ！」

わくみえるかな？」「このえはわたしがかくわ！」「は「ならべてやくほんばんになってほしい！」みよう！」「これ、けいひんにしようか」「ぎゅうにゅうパッ
クにいろぬったらいいな」など、それぞれに制作物や遊びのルールなどを話し合い、こどもたちの思いが詰まったものになっています。制作遊びを通して、こどもたちのアイデアの面白さや、熱心に取り組む頼もしさが見られました。

毎日の学習
朝の学習時間は、学校や習い事の宿題や、読書をして過ごしました。
「これわからへん」と言いながらも難しい問題に挑戦したり、色々な本を手にとったり、それぞれが集中して取り組む様子が見られました。

各自がドリルや本を用意し、落ち着いて過ごしていました。

避難訓練
火災を想定した訓練を行い、園での避難の仕方を知ると共に、災害について考える機会となりました。全
国的にちょうど地震や台風の心配が強い時期だったため、こどもたちも知っ自分の命を守るために大ていることを発言する姿切なことを考えました。
が見られました。

七夕飾り制作・お焚き上げ
自園では旧暦で七夕を行っており、こどもたちは折り紙で笹飾りを作ったり、短冊を書いたりして季節行事を楽しみました。また、“みんなの願いが叶いますように”と願いを込めて笹を燃やし、灰となって昇っていく様子を見つめた
り、手を合わせたりする姿が見られました。
短冊には夢いっぱいの願心を込めて、願い事を思い事が溢れていました。

い浮かべていました。

9 月の予定●8 月・9 月生まれ誕生会 9 月 18 日（水）
各種

手

続き＜奨学金の貸与を受けるとき＞経済的な理由により就学困難な学生、生徒に学資を貸与します。
○貸与申請資格貸与を受ける方の親又はこれに代わる方が町内に住んでおり、(1)大学（短期大学含む。）、高等専門学校、専修学校又は高等学校に在学すること。
(2)経済的理由により著しく就学が困難なこと。
(3)身体が強健であること。
(4)学業成績が優秀で優れた資質を有すること。
○貸与額等(1)高等学校及び専修学校（高等課程）に在学する方 月額 23,000 円以内(2)大学（短期大学含む。）、高等専門学校及び専修学校（専門課程）に在学する方 月額 36,000 円以内(3)貸付利息 無利息○貸与方法(1)貸与額の半年分を指定される口座に振り込みます。
○償還期間(1)最終学校卒業の月の１年後から１０年以内
Ｎews Ｒｅlease2021 年 11 月 30 日
九州旅客鉄道株式会社

株式会社ファミリーマートタイアップ企画「FAMIMA CAFÉ」の「ブレンド S」引き換え券 40,000 名様プレゼントキャンペーン

JR 九州は、株式会社ファミリーマート（以下、ファミリーマート）とタイアップし、「FAMIMA CAFÉ」の「ブレンド S」引き換え券 40,000 名様プレゼントキャンペーンを実施いたします。
当社のネット予約にて対象期間中、列車にご乗車いただいた方を対象に抽選で 40,000 名様に九州地区のファミリーマートで使える「FAMIMA CAFÉ」の「ブレンド S」引き換え券をプレゼントいたします。

１ 実施期間・2021 年 12 月 1 日（水）～2022 年 1 月 5 日（水）※期間中にご乗車いただいた方が対象となります。
２ 応募条件
・JR 九州の Web 会員登録（既に会員の方も対象です。）
・キャンペーン期間中にネット予約＆乗車（エントリー不要）
３ 景品
・「FAMIMA CAFÉ」の「ブレンド S」引き換え券※お一人につき 1 杯となります。
※ご当選者には 1 月中旬頃に JR 九州 Web 会員にご登録のメールアドレスに引き換え URL を送りします。
※クーポンは九州地区のファミリーマートでご利用いただけます。
（九州地区限定）※引き換え期間は 2022 年 1 月 16 日～1 月 31 日となります。
※転売不可▲キャンペーンポスターイメージ※新型コロナウイルス感染拡大の影響に伴い、実施内容を変更する場合があります。

本社 〒812-8566 福岡市博多区博多駅前 3 丁目 25 番 21 号
お世話になった皆様に成果を還元します！

奈良に関する大学生の研究発表会
13:30〜16:00 頃
3 21 木奈良カレッジズ交流テラス（奈良国立大学機構法人本部棟１階）

発表者について奈良をフィールドあるいは対象とした調査・研究を行っている学生、または対象が奈良県以外であっても、奈良県および奈良県の方にとって参考となる研究を行った学生・院生が発表します【参加方法】
QRコードにて申込み【問合せ先】
奈良女子大学社会連携センター(森田)kouza@cc.jimu-wu.ac.jp（主催）奈良女子大学文学部なら学プロジェクト、社会連携センター（協力）大和・紀伊半島研究所、奈良国立大学機構奈良カレッジズ連携推進センター
日本商工会議所青年部
令和２年度日本ネットワーク委員会４１５事業
日本ＹＥＧ都道府県別４１５単会会長とのＷＥＢ懇談会

議事録
開催日

令和2年6月1日
東連合会名
出席単会名

時地区

関東間

18：00 ～ 19：00

ブロック

神奈川県連

厚木・海老名・小田原箱根・鎌倉・茅ヶ崎・秦野・平塚・藤沢・三浦・相模原・大和・横須賀・横浜

20 名

出席者数
厚木
海老名

＋NWオブザーバー

6/1よりクラウドファンディングを実施。
マスクや防護服を寄付するなどの企画をしている。
FBページで飲食店応援企画を実施。

緊急アンケートをメンバー対象に実施→来週、親会に提出。
コロナ後を意識して観光地なので街の清掃活動をしている。
小田原箱根 メンバーの様子を役員で聞き取りしている。単会版活動ガイドラインを親会に上程予定。
相模原

飲食店向けに単会内でカンパを実施。
コロナ禍に対しての活動啓発動画の作成。

特別警戒地域ならではの緊張感を感じた。
【会長所見】 ガイドラインなどがあれば日本でも共有したい。

コロナ禍における貴単会の現在の状況・取組み茅ヶ崎

6月末か7月頭に改めてキックオフパーティーを行う。

平塚

withコロナ、アフターコロナでの取組を模索中。クラウドファンディングを実施→1600万集まった。未来チケット事業実施→飲食店と26万のやり取り。役員がメンバーに状況を聞き取り。

鎌倉

6月から委員会活動再開。
年間スケジュールを練り直している。

活動のキリを見定めている印象がある。
【会長所見】 地域の声を集めて国にあげていきたい。

藤沢

藤沢応援プロジェクト(業種問わず)。緊急提言をまとめ、6月に上程予定。藤沢ありがとう弁当プロジェクト→医療関係者に医師会を通じて210食を配布。Tシャツ販売→差額収益を飲食店に寄付。8月以降は加盟店に来ていくとサービス有。

三浦

例会としてズーム勉強会、例会の終わりにメンバーの金融機
関関係者を中心に融資相談会の開催.今後、対面とWEB会議の併用をしていく。

横須賀

三役会、役員会、委員会は7月より通常予定。飲食店メンバーが多い→『ノート』アプリで情報発信。年会費の削減
36,000円/年→27,000円/年横浜

活動は完全ストップ。総会も未開催。もともと活動頻度も低い。世の中の空気として飲食を伴う集まりを開くことに抵抗がある。

不可逆的な変化の時。これからはWEB会議なども活用してい【会長所見】 かなくてはならない。年会費の問題も全国的に大きな課題。
関東の取り組み、情報発信を文章に加えて動画なども併せて大木ブロ代 活用している。
現在は全てATやWEB会議など。6月末には皆さんと顔を合わせ
簑島県連会長 て話がしたい。

米良会長、全国の単会会長と共有したい
問題、悩みなど

秦野

献血活動への協力。これまでは全ての活動を停止しているものの今後は段階をおって活動していく。

厚木

コロナ後の回復が不安。日商、政府に対して提言して欲しい。中小企業への道しるべを。

米良会長

コロナ禍は数々の諸問題を早送りして突き付けられた形。日本、ブロック、県、単会、それぞれの役割を果たしていく。
日本として出来ることは先頭を切ってやっていく。お互いに補完しながらやっていこう。

鎌倉

まとめ米良会長

協力金、家賃補助などあるが迅速さが足りない。
申請が煩雑。
人間同士が面前でミリ単位・秒単位のシンクロをしているとき、組織として生産性が高くなっている。今後、会えるようになったら喜びを実感したい。今回の懇談会はこれから会えるようになった時の助走である。
令和 6 年度

情報2単位数教科書単位「科学科・学年・学級最新情報Ⅰ（実教出版）

情報Ⅰ」」 シラバス

普通科１年次A～E組・国際教養科１年次F～H組
副教材等

なし

１ 学習の到達目標
情報に関する科学的な見方・考え方を働かせ，情報技術を活用して問題の発見・解決を行う学習活動を通して，問題の発見・解決に向けて情報と情報技術を適切かつ効果的に活用し，情報社会に主体的に参画するための資質・能力を次のとおり育成することを目指す。
（1 ）効果的なコミュニケーションの実現，コンピュータやデータの活用について理解を深め技能を習得するとともに，情報社会と人との関わりについて理解を深めるようにする。
（2 ）様々な事象を情報とその結び付きとして捉え，問題の発見・解決に向けて情報と情報技術を適切かつ効果的に活用する力を養う。
（3 ）情報と情報技術を適切に活用するとともに，情報社会に主体的に参画する態度を養う。

２ 学習の計画
学
月期

単元名

学習項目

学習内容や学習活動

評価の材料等

4 第１章 情報社会 第１節 情報社会と私たち
第２節 情報社会の法規と権利第３節 情報技術が築く
新しい社会

・情報社会の現状、情報の特性、情報のモラルと情報化が ・学習態度
個人に及ぼす影響や知的財産権について理解する。
・課題
・他人の著作物を適切に利用したり，自分の著作物を公開したりする方法を考える。
・個人情報とプライバシーについて理解し，それらを保護する方法を身に付ける。
・社会の中で利活用されている情報技術について理解する。
・さまざまな情報技術について理解し，課題解決の方法について考える。

５ 第３章 システム 第１節 情報システムのとデジタル化
構成
第２節 情報のデジタル化

・コンピュータの構成と動作の仕組み、ソフトウェアの種類と ・学習態度
インタフェース、アナログとデジタルの違いや2進数と情報量 ・課題の関係やコンピュータの演算の仕組みについて理解する。
・数値や文字をデジタル化する方法、コンピュータでの数値の計算方法、音声をデジタルで表現する方法、静止画や動画をデジタルで表現する方法や情報のデータ量を小さくする方法について理解し、これらの方法を活用する。

前 ６
第２章 メディアと 第１節 メディアとコミュニ ・メディアには種類があることを理解し，メディアの発達につ ・学習態度
いて知る。
情報デザインケーション
・課題
・メディアの特性について理解し，目的に応じたメディアを選
第２節 情報デザイン
択することができる。
第３節 情報デザインの ・コミュニケーションの形態には違いがあること、インターネッ
実践
トを活用したコミュニケーションの特徴、社会の中で利用され期７ている情報デザインについて理解する。
・情報を正確に，わかりやすく伝える方法について考える。
・報告書やレポート，論文を作成するための手順について理解する。
・プレゼンテーションの手順とスライド作成、Webページ作成の方法について理解する。

第２回考査
８ 第４章 ネットワー 第１節 情報通信ネット
クとセキュリティ ワーク

・定期考査
・情報通信ネットワークの構成、ネットワークを効率的に利用 ・学習態度するための取り決め、Webページとメールの仕組み、ネット ・課題

９

ワークを通じてデータを効率よく転送する工夫について理解する。

学
月
期

単元名

学習項目

学習内容や学習活動評価の材料等

10 第４章 ネットワー 第２節 情報セキュリティ ・脅威に対するさまざまな安全対策について考える。
・学習態度
・情報セキュリティを確保する方法と技術、情報を安全に取 ・課題
クとセキュリティり扱うための技術について理解する。

11 第５章 問題解決 第１節 問題解決とその方法
第２節 データの活用
第３節 モデル化
第４節 シミュレーション
後
12
期
1 第６章 アルゴリ
ズムとプログラミ
ング
2

第１節 プログラミングの方法
第２節 プログラミングの実践

3

第５回考査

・問題解決の手順、問題の発見の方法、問題を明確化する方法、解決案を検討したり整理・分析したりする方法、合意形成を目指した解決案を決定する方法、実行した解決案を評価する方法、データを収集したり整理したりする方法について理解し、これらの方法を活用する。
・表計算ソフトの活用方法、データを適切なグラフや図に表現する方法やデータ分析の手法について理解し、これらの方法を活用する。
・データベースの種類とその仕組みについて理解する。
・モデル化の意味、モデル化の分類について理解する。
・モデル化する手順と方法を理解し，さまざまなモデルを作成する。

・学習態度
・課題

・アルゴリズムを用いてプログラムを表現する方法、プログラ ・学習態度
ミング言語の種類とその特徴について理解する。
・課題・変数を使用したプログラム、関数を使用したプログラムを作成する。
・多くのデータから目的のデータを探し出すプログラムを作成する。

・定期考査

３ 評価の観点
知識・技能

情報と情報技術を問題の発見・解決に活用するための知識について理解し，技能を身に付けているとともに，情報化の進展する社会の特質及びそのような社会と人間との関わりについて理解している。

思考・判断・表現

事象を情報とその結び付きの視点から捉え，問題の発見・解決に向けて情報と情報技術を適切かつ効果的に用いている。

主体的に学習に取り組む態度

情報社会との関わりについて考えながら，問題の発見・解決に向けて主体的に情報と情報技術を活用し，自ら評価し改善しようとしている。

４ 評価の方法
定期考査の点数・学習態度・課題等を３観点（①知識・技能、②思考・判断・表現、③主体的に学習に取り組む態度）ごとに３段階で評価する。

５ 担当者からのメッセージ（確かな学力を身につけるためのアドバイス、授業を受けるにあたって守ってほしい事項など）
変化の激しい情報社会において冷静に情報を収集し、判断、分析や発信ができる能力を養うために、情報Ⅰでは様々な視点から情報を精査し、正しく発信する力を身につけましょう。聞きなれない言葉や難しい考え方も多いですが、時間をかけて少しずつ勉強していきましょう。
令和４年度 ふるさと納税充当事業一覧表 (令和５年５月３１日現在)（単位：円）
寄附使途① 子育て支援に係る事業② 教育、文化及びスポーツ活動

寄附金額

係る事業
④ 健康増進又は社会福祉に係る業 名

事業費（決算見込額）充当額

学校給食事業学校教育課

129,731,730

18,759,500

保育所運営委託事業

子ども育成課462,659,980

67,290,000

国登録有形文化財「重田家住宅」

生涯学習課

5,376,388

4,700,000

小中学校ＩＣＴ教育推進事業

学校教育課

3,129,203

3,129,000

図書館資料整備事業

生涯学習課

11,849,469

5,178,000

9,863,500 LED 防犯灯管理事業

環境安全課

13,558,178

9,863,500

交通弱者対策事業

環境安全課

8,967,180

7,888,500

フードバンク事業

健康福祉課

3,451,628

1,665,000

経済産業課

34,122,000

11,439,500

都市建設課

138,719,000

39,388,000

13,007,000

9,553,500

事業⑤ 産業の振興に係る事業

11,439,500 道の駅玉村宿駐車場拡張事業⑥ 町長の指定する事業

39,388,000

合 計担当課86,049,500の充実に係る事業③ あんしん安全のまちづくりに事

169,301,000

高崎玉村スマートＩＣ周辺地区まちづくり事業
合 計

169,301,000
・ケーキハウスｓｉｎ
・Ｎ＆Ｎ
・蒲生農産加工センター ・九州新進・かじはらプリン
・唐船峡食品・イーサポート
・加治木農産加工・あいらぼ
誉侵害情報送信防止措置を講ずることに同意するかどうかを照会した場合において、当該発信者が当該照会を受けた日から二日を経過しても当該発信者から当該名誉侵害情報送信防止措置を講ずることに同意しない旨の申出がなかったとき。
二

特定電気通信による情報であって、特定文書図画に係るものの流通によって自己の名誉を侵害されたとする公職の候補者等から、名誉侵害情報等及び名誉侵害情報の発信者の電子メールアドレス等（公職選挙法第百四十二条の三第三項 に規定する電子メールアドレス等をいう。以下同じ。）が同項 又は同法第百四十二条の五第一項 の規定に違反して表示されていない旨を示して当該特定電気通信役務提供者に対し名誉侵害情報送信防止措置を講ずるよう申出があった場合であって、当該情報の発信者の電子メールアドレ
ス等が当該情報に係る特定電気通信の受信をする者が使用する通信端末機器（入出力装置を含む。）の映像面に正しく表示されていないとき。

（発信者情報の開示請求等）
第四条

特定電気通信による情報の流通によって自己の権利を侵害されたとする者は、次の各号のいずれにも該当するときに限り、当該特定電気通信の用に供される特定電気通信設備を用いる特定電気通信役務提供者（以下「開示関係役務提供者」という。）に対し、当該開示関係役務提供者が保有する当該権利の侵害に係る発信者情報（氏名、住所その他の侵害情報の発信者の特定に資する情報であって総務省令で定めるものをいう。以下同じ。）の開示を請求することができる。
一

侵害情報の流通によって当該開示の請求をする者の権利が侵害されたことが明らかであるとき。

二

当該発信者情報が当該開示の請求をする者の損害賠償請求権の行使のために必要である場合その他発信者情報の開示を受けるべき正当な理由があるとき。

２

開示関係役務提供者は、前項の規定による開示の請求を受けたときは、当該開示の請求に係る侵害情報の発信者と連絡することができない場合その他特別の事情がある場合を除き、開示するかどうかについて当該発信者の意見を聴かなければならない。

３

第一項の規定により発信者情報の開示を受けた者は、当該発信者情報をみだりに用いて、不当に当該発信者の名誉又は生活の平穏を害する行為をしてはならない。

４開示関係役務提供者は、第一項の規定による開示の請求に応じないことにより当該開示の請求をした者に生じた損害については、故意又は重大な過失がある場合でなければ、賠償の責めに任じない。ただし、当該開示関係役務提供者が当該開示の請求に係る侵害情報の発信者である場合は、この限りでない。

附 則
この法律は、公布の日から起算して六月を超えない範囲内において政令で定める日から施行する。
(2) 特定電気通信役務提供者の損害賠償責任及び発信者情報の開示に関する法律の施行期- 43 -
私の育休報告
当会では、2歳未満の子を養育する会員に対し、子の出生日から2年以内に申請することにより、性別を問わず、6か月分（多胎出産の場合は8か月分）の会費免除を行っていますが、会費免除を受けた会員は、報告書を提出することが義務付けられています。
本コーナーでは、当該免除制度を利用した会員の報告書をご紹介します。各会員が実りある育休期間を過ごし、スムーズに業務復帰するための参考としていただければと思います。

「家族みんなで子育てを」村上 詩織（65期） ●Shiori Murakami「育児も仕事も、日々全力投球！」
男性会員（61期）

私が育児休業から業務に復帰する際に工夫

妻は出産後に育児休暇を取得し、平成27年5したことは、「家族の協力を得られる体制を整月に職場復帰しました。私だけではなく、妻えること」です。

も弁護士業務と子育てを両立しなければなり夫は勤務弁護士として働いており、夜遅くまでの勤務が常態化していました。

ませんでしたので、夫婦一丸となって子育てに取り組みました。まず、起床してから保育

そこで、夫は私の仕事復帰を機に独立し、園に送り出すまでの育児は、基本的に全て私時間に融通がきく環境を整えてくれました。

が担当しました。ミルクの哺乳、食事、着替

その結果、夫が保育園の送迎をすることが可え、保育園の連絡帳記帳等です。夜は、基本能となり、私も朝や夕方の打合せおよび期日的に妻が担当しましたが、その分休日は私がに参加できるようになりました。

娘と多くの時間を過ごすようにし、妻が体をこれに伴い、夫婦ともに保育園送迎ができ休めている間に娘と二人で車で遠出する等、ない日が生じないようにするため、夫婦で共娘との絆を深めていきました。妻が企業内弁有カレンダーのアプリをインストールし、朝護士に転職しさらに忙しくなってからは、妻や夕方に予定が入った場合はすぐに登録しての残業等に合わせて、私が早目に帰宅し育児予定を共有するようにしました。

を担当することもあります。娘との時間を可

また、育児家事の一覧表をネットでダウンロ

能な限り多く持つため、休日出勤を余儀なくードし、目に見える形で分担を決めました。もされる際も、娘を寝かしつけてから出勤をしちろん私の担当が多くなりましたが、1日の中たりしました。にどのような育児家事があるのかという情報を私も妻も、弁護士という仕事に誇りを持っ共有し合えたことは有意義だったと思います。ています。そのため、子どもができたことを上記のような工夫をしても夫婦では対応し理由に仕事の量を減らしたり、クオリティがきれないときは、同居の義母に子どもの面倒下がってしまったりすることは本意ではありを見てもらえるようお願いをしました。義母ません。これらを維持しながら、可能な限りは快く引き受けてくれ、大変安心しました。

多くの時間を娘と過ごすことができるよう、以上のように、仕事と育児家事を両立するには、とにかく「家族の協力を得られる体制を整えること」が大切だと感じています。

54 NIBEN Frontier●2018年6月号

お互いにフォローし合いながら、子育てに取り組んでおります。
★記入例★
②－３

様式第３号 「宮古島市農業委員会の農地利用最適化推進委員候補者募集要項」 第７（１）ウ

宮古島市農業委員会の 【 農地利用最適化推進委員 】 候補者応募書
申込日 ○○年○○月○○日
宮古島市長

様

私は、宮古島市農業委員会の農地利用最適化推進委員候補者として、次のとおり応募します。
希 望 す る 活 動 区 （ 活 動 区 一 覧 か ら 選 択 し 記 載 し て く だ さ い ）第１希望 活動区 (※必須記載)

第２希望 活動区

第３希望 活動区

平良１区

平良２区

平良３区

※ ﾌﾘｶﾞﾅ も記入してください

氏
ミヤコジマ

性別

名ハナコ

宮古島 花子

生 年 月 日 （満年齢）
昭和 ・ 平成女

印○○年○○月○○日 (○○才)

住 所 （住民票登録地）

職 業（職種）宮古島市上野字上野○○○番地

農業本籍同上【連絡先】■ 自宅固定電話 ：７X-XXXX■ 携帯電話 (必須) ：０X０－XXXX-XXXX【経歴（職名・役職名など含む）】

平成XX年X月X日 ～ 平成XX年XX月XX日 株式会社○○建設入社、作業員・営業職など
平成XX年X月X日 ～ 退職し、就農開始

地域の役員や、ボランティ

平成XX年X月X日 ～ 平成XX年XX月XX日 JA○○女性部会長を務める

ア活動の経験などあれば、それらも記入してください。

令和XX年X月X日 ～ 沖縄県指導農業士に認定【農業経営の状況】◎ 耕作農地面積 (単位は選択) ：５，０００㎡ ・ ａ (ｱｰﾙ) ※ 該当する単位を○で囲んでください。

◎ 経営作目 ： ゴーヤー、たまねぎ◎ 年間農業従事日数 ：２５０日◎ ご自身の農業経営及び中立委員の経営状況についての説明 （下段に記載）

今年で営農開始して○○年目になります。現在は２５ミリパイプハウス４棟（１０a）でのゴーヤー栽培と、トンネルハウスでのたまねぎ栽培で営農しています。主品目であるゴーヤーの平均反収は現在８トンで、１０トン反収を目標に日々工夫を重ねています。

次のページへ・・ つづき （２枚目）②－３
宮古島市農業委員会の 【 農地利用最適化推進委員 】 候補者応募書
氏

名 ：宮古島 花子【応募の理由】

応募の理由を記入して下さい。

【抱負など （自己ＰＲ、委員として取り組みたい事項等】

委員として取り組みたい事項や抱負、自己PRなどを記入して下さい。

注：農業委員・農地利用最適化推進委
員のどちらにも推薦・応募ができます
が、兼務はできません

農業委員への応募状況 （ どちらかに ○ ） ⇒農業委員会事務局が発行する 「農業従事証明書」 の添付の有無 ⇒応募している添付している・・

応募していない

添付していない※３枚目の「農地利用最適化推進委員の活動区一覧」は提出の必要はありません。
次のページへ
☆目的
メンタルトレーニングやメンタルサポートを通して必要な技術や知識を得て、実際に実践できる能力を身につける。またフィールドワークを通してその場に応じたサポートを提案、実践出来る力を養う。

--- 主な活動内容 ----------------------------------------------------・パソコン基礎講座
コロナ禍によりオンラインでのパソコン講座を実施した。
Excel，Word，PowerPointのレクチャーをゼミ生が行った。
2回生はこのオンライン講座が初めてのフィールドワークゼミでの活動となった。

・第4回関西学生対校スポーツウエルネス吹矢選手権大会出場
・大会の運営支援
関西の各大学が各校の会場で試合を実施（11月～12月）
ゼミ生は授業内に吹き矢の練習を行い、試合では個人戦と3人1組での団体戦を同時に行った。
競技では1ラウンド（3分以内）に5本の矢を吹いて規定によるラウンドを競技し、その合計点を競う。
東山ゼミナールは各大学の得点をまとめ、試合写真や感想文を編集して報告書を作成し、各大学と吹矢協会に配る。

【吹き矢の感想】
・吹矢大会に参加してみて、呼吸法の大切さを学んだ。
・練習でうまくいっていても本番では緊張して成果を発揮できなかった。
・運営の手伝いをしたが人前に出て話すときにとても緊張した。
・大会当日に自己ベストを出すことが出来て嬉しかった。

【試合の結果】
景品もあるとのことからゼミ生は凄まじい集中力を見せ、各々の練習中と比べて記録が大幅に伸びていた。
ゼミ内の首位は160点越えを記録し、全参加者109名32チーム中、個人の部とチームの部とともに準優勝となるなど驚きの結果だった。

・水泳選手へのメンタルトレーニングとメンタルサポート
実際にHOS小阪スイミングクラブに行き、選手へのメンタルトレーニング、サポートを実施した。面談では選手1名に対してゼミ生学年混合で2～3名が担当し、選手1人ひとりに合わせたサポートを行う。
インテーク面接の様子【サポート内容】
・インテーク面接
・選手の目標設定
・ポジティブシンキング ・セルフトーク
・個人面談 ・心理アセスメントのフィードバック
・呼吸法などリラクセーションスキルの習得・気になる自画像
・Nさんからの手紙 など【サポートを通しての感想】
・メンタルトレーニングのおかげで試合前に緊張しなくなったという話や、今後も実践していきたいという話を聞いて嬉しかった。
・HOSを通してコミュニケーションの大事さと協調性の重要さを学んだ。
・ポジティブシンキングを通してやる気や元気の出る口癖を決めておくことの大切さを学んだ。
・カウンセリングや面談を行って人に共感することや相手を肯定する姿勢を見せることは大切だと学んだ。

・呼吸法
鼻から大きく息を吸って、口から細く長くゆっくりと全部吐き出す。
・筋弛緩法
息を吸いながら握りこぶしを作り、息を止めて思いっきりこぶしをもっと強く握る。その後ゆっくりと息を吐きながらほどき切った手の感覚を味わう。
・スマイル法これは口角を上げて「は・ひ・ふ・へ・ほ」を言う方法である。笑う表情をするだけで脳は笑っていると認識し、気持ちも楽しく前向きになる。

・メンタルトレーニングを学ぶ
2回生は「スポーツメンタルトレーニング教本」で学習し、それぞれレジュメを作成した。作ったレジュメは互いに批評し合い修正し、1人ずつプレゼンテーションを行った。

----- ゼミの活動で学んだこと --------• 選手にとってのメンタルサポートの重要性• 自分の役割をしっかりと理解し、自ら行動すること• 選手の気持ちに寄り添って話をすることの大切さ
動画のURLはこちら

https://youtu.be/OjdPtOKZd-g
審査講評

団体名：日進LOVE

ラボ

助成対象事業：市内の「放課後児童クラブ」（児童クラブ）へ夏休みなどの長期休暇中にお弁当を販売・配達することが今後可能かどうかを探るための事業

全体講評
・課題の洗い出しと、その対策について、適宜計画を見直す必要がありそう。
・弁当の値段設定が課題になるだろう。
・トライアル期間に実現に向けた可能性を探ってほしい。
公益財団法⼈
⽇本ライフセービング協会
スポーツ戦略委員会
スポーツ戦略委員会配布写真における利⽤規約
はじめにこの利⽤規約（以下、「本規約」）は、公益財団法⼈⽇本ライフセービング協会スポーツ戦略委員会（以下「当委員会」）が提供する写真の利⽤条件を定めるものである。
第 1 条（適⽤）1. 本規約は、当委員会が提供する写真にのみ適⽤されるものとする。
第 2 条（写真の⼊⼿）
2. 当委員会が提供する写真は、⼤会ごとに開かれる代表者会議にて提⽰される共有リンク及びパスワードをクラブ代表者から共有してもらうことで⼊⼿可能とする。当委員会の委員に個⼈的な問い合わせなど、個別の問い合わせによる写真の⼊⼿は原則不可とする。
第 3 条（SNS への投稿）
3. SNS への投稿に活⽤するは原則選⼿⾃⾝、または⾃⾝が所属する団体が写っている写真にのみ限定する。各団体が所有するアカウントで投稿する際は、各団体内で所属員の同意を得ること。
4. 写真を SNS の各種媒体（Instagram、Facebook、Twitter など）に投稿する場合、写真に記されているウォーターマークを切り取らず利⽤すること。
a. 複数写真の投稿やストーリー機能への投稿などにより写真のサイズが変更しうる場合
でも、ウォーターマーク部分が切り取られないよう⼯夫して利⽤すること。
第 4 条（写真の加⼯）
5. 当委員会が提供する写真を加⼯しウォーターマークが切り取り投稿する必要がある場合「利⽤申請」を⾏ない以下に記す「媒体別利⽤⽅法」に従うこと。（写真の加⼯とは被写体の切り取りだけに限らず、オリジナルの状態が保たれていない画像全てとする。）
6. 「利⽤申請」は写真を加⼯するたびに申請すること。
a. ⼿順
i. 投稿前に利⽤申請を以下の URL から⾏なう。
https://forms.gle/hkA9cjqH8yJRwqXMA
ii. 1 ⽇以内に当委員会から認証を得る。1 ⽇以上経過している場合は「お問い合わせフォーム」から連絡する。
b. 記⼊情報
i. 申請者⽒名

ii. メールアドレス
iii. 所属団体
iv. 使⽤⽬的
v. 使⽤希望のコンテンツ（＊必ず最終版をアップロード下さい）
vi. 使⽤するプラットフォーム
vii. アカウント名
viii. 利⽤規約への同意確認
c. 媒体別利⽤⽅法
i. SNS に投稿する場合はキャプションに「写真提供:JLA スポーツ戦略委員会」と明記する。
ii. ポスター等紙媒体で使⽤する場合は、表⾯に「写真提供:JLA スポーツ戦略委員会」と明記する。
iii. その他の場合は認証時の指⽰に従う。
7. 使⽤⽬的及び加⼯済みコンテンツの内容によって利⽤を認めない場合がある。また無断使⽤等発⾒した場合には削除依頼をかける場合がある。
第 5 条（お問合せ）
8. 当規約について質問・疑問がある場合はお問い合わせフォームより連絡すること。
海外ボランティア経験教員の還元・貢献～その取組と可能性
発表者氏名：

佐藤所：

東京都市大学 環境情報学部

：准教授

役

属

先職

真久

発 表 要 旨 ：文部科学省は，平成 21 年度開発協力サポートセンター・プロジェクトの一つとして，「青年海外協力隊『現職教員特別参加制度』による派遣隊員の社会貢献と組織的支援・活用の可能性』と題する調査研究を行った（課題研究代表者：佐藤真久）。本調査研究は，青年海外協力隊事業による派遣教員の還元・貢献活動の動向や具体的な活動事例，組織的支援・活用事例を，経験教員，所属学校長，教育委員会，支援組織から収集し分析することで現況把握に努めるとともに「現職教員特別参加制度」やその組織的支援・活用にむけた取組に対する課題を整理することを目的として，（独）国際協力機構（JICA）との共同調査として行われたものである。
本調査研究から，教員が途上国における海外教育経験を通じて，適応力・忍耐力・課題解決能力・異文化コミュニケーション力・危機管理能力・自己表現力など，さまざまな側面での人間的な成長を遂げ，豊かな資質・能力を携えて教育現場で活躍している姿が見えてくる。さらに，地域における取組と国際性やグローバル化とを関連づけた学習活動が多数みられており，学習指導要領の改訂に伴う教育内容に関する主な改善事項にも対応できうる可能性を有している。
さらに，日本が提案し，国連総会の決議を得て 2005 年から始まった「国連持続可能な開発のための教育の 10 年（DESD）」は 2009 年に中間年を迎えている。今日，日本において持続発展教育（ESD）を展開していく際に，ミレニアム開発目標（MDGs）との整合性の重要性が高まっている。日本の現職教員が，ミニレアム開発目標（MDGs）について途上国での現場経験を通して学ぶことは，日本の持続発展教育（ESD）の推進において大きな意義を有している。現職教員が，日本の地域における教育実践をグローバルな文脈とも関連づけ，地球市民としての連帯を意識した取組がなされれば，急激に変化しつつある教育現場において大きな貢献をもたらすものと思われる。今後，グローバル化が進展するなかで，途上国における海外教育経験を積んだ現職教員が果たす役割と貢献の可能性はとても高いと言えよう。

本調査の報告書と概要パンフレット。経験教員自身の変化／教員としての資質能力の向上、多様な場面での還元と貢献の取組（潜在性・可能性）、組織的支援体制の脆弱性、経験教員の知識・資源の一般化や活用の可能性、教育委員会等による組織的支援・活用にむけた課題など、具体的な取組事例を紹介しながら考察をしている。
http://www.scp.mext.go.jp/archives/index.h21.html

1
特 別 講 演 会
主催：日本機械学会北陸信越支部
共催：日本材料学会北陸信越支部，精密工学会北陸信越支部，計測自動制御学会北陸支部

将来の原子力エネルギーシステム
平成 19 年 11 月 23 日（金） 9：30～10：30
福井大学 総合棟 13 階〔〒910-8507 福井市文京 3-9-1〕
講師
Dr. Jacues BOUCHARD 氏
フランス原子力庁 長官付顧問
趣旨
化石燃料の枯渇とそれらがもたらす地球温暖化が顕在化しているなか、世界のエネルギー需要の増加に対応することが 21 世紀における我々の重要な課題となっている。第 4 世代原子炉システムに関する国際フォーラムで設定された目標は，競争力，安全性，持続性，廃棄物の低減，核拡散に対する抵抗性の 5 つの基準を満たす原子力システムを開発することにある。本特別講演会では第 4 世代原子炉システムの開発に関する現状を紹介し、さらに将来に向けた課題、動向について解説します．
なお，当日福井大学大学院工学研究科大学院生による修士論文研究のポスター発表も行います。
参 加 費無料
使用言語英語問合せ先〒910-8507 福井市文京 3-9-1
福井大学 大学院工学研究科 機械工学専攻 服部修次
開催日時会場

TEL : 0776-27-8546
FAX : 0776-27-8546
Email : hattori@mech.fukui-u.ac.jp
そ の 他
ご参加の皆様には，11 月 16 日（金）までに，「講演聴講申込
み」と題記し，氏名，所属，連絡先（FAX 番号または E メールアドレス）をご記入の上，上記問合せ先までお申込み下さい。
新メニュー・新機能

２０１３年７月２５日

日経テレコンお客様各位

記事検索メニューのおすすめ情報の機能を拡充
日経テレコンは７月２５日、標準版の記事検索メニューで表示しております「類似している記事を読む」（記事見出しのおすすめ情報）を拡充いたしました。
「新聞」「海外情報」のコンテンツを中心に日経媒体の記事の見出しも併せておすすめ致します。
無料で同様の記事の見出しが自動的に表示されることにより、お客様の関心の高い記事を連続して読むことができるようになります。
（表示例）＊おすすめする記事の見出しは無料です。本文、PDF 料金は検索した場合と同価格になります。

日本経済新聞デジタルメディア

テレコン事業本部

http://t21.nikkei.co.jp/

この件に関するお問い合わせは、日経テレコンヘルプデスクまで
TEL.：0120-212-212（平日 9:00～19:00） E-mail：telecom21@nikkei.co.jp
新メニュー・新機能

２０１６年 5 月 1７日

日経テレコンお客様各位

NJSS 内に蓄積された約 800 万件のデータを元に作成された詳細レポート「NJSS 国・自治体の入札分析レポート」
提供開始
日経テレコンは５月１７日、記事検索とナビ型記事検索メニューで「国・自治体の入札分
析レポート 企業別」
「国・自治体の入札分析レポート 業界別」
「国・自治体の入札分析レポート 機関別」の提供を開始しました。
NJSS 内に蓄積された膨大なデータ(*1)を元に、「企業別」「業界別」「機関別」の 3 カテゴリーの入札や落札状況を様々な切り口から分析したレポートです。
企業別レポートは、各企業の入札市場力を様々な角度から分析し、約 400 社の企業をレポート対象としています。また、企業動向確認することで、その企業の今後の動きを予測することができます。個人投資家の方にお勧めなレポートとなっております。
業界別レポートは、NJSS が独自に調査した、お客さまの業種にあったカテゴリー約 150 業界より選定しレポート対象としています。また分析することで、自社サービスや商品の企画立案に役立ちます。
マーケターの方にお勧めなレポートとなっております。
機関別レポートは、NJSS 利用者の興味・関心度が高い中央省庁に加え、47 都道府県庁や時事で話題となっている約 120 機関をレポート対象としています。特定機関の発注件数や金額帯、案件の頻出キーワードを把握することで戦略を練ることができます。入札業界への参入を検討している方にお勧めなレポートとなっております。
NJSS が蓄積しているデータから作られた「NJSS 国・自治体の入札分析レポート」で各企業や業界の入札動向を把握し、営業販路の拡大やマーケティング観点からの企画立案、そして、国が予算投下するトレンドや業界の盛衰を計る参考データとしてご活用ください。
(*1):登録案件数：7,695,597 件 案件収集機関数：6,091 機関(2016 年 4 月時点)

収録内容と更新■ データの更新は、原則として年 2 回。

利用方法

■ 記事検索、ナビ型記事検索メニューのデータベース選択で「公開情報」から「NJSS 国・自治体の入札分析レポート」を選択してご覧ください（右図）。

日本経済新聞社

デジタルメディア局

http://telecom.nikkei.co.jp/

この件に関するお問い合わせは、日経テレコンヘルプデスクまで
TEL.：0120-212-212（平日 9:00～19:00） E-mail：telecom21@nikkei.co.jp

新メニュー・新機能料

金２０１６年 5 月 1７日（金額は税抜き）

国・自治体の入札分析レポート 企業別
■ 見出し
■ PDF

無料
２,５００円／件

国・自治体の入札分析レポート 業界別
■ 見出し
■ PDF

無料
３,５００円／件

国・自治体の入札分析レポート 機関別
■ 見出し
■ PDF

無料
２,５００円／件「NJSS 国・自治体の入札分析レポート」出力例（記事検索メニュー 見出し一覧）「NJSS 国・自治体の入札分析レポート」出力例（企業検索メニュー 見出し一覧）

以上

日本経済新聞社

デジタルメディア局

http://telecom.nikkei.co.jp/

この件に関するお問い合わせは、日経テレコンヘルプデスクまで
TEL.：0120-212-212（平日 9:00～19:00） E-mail：telecom21@nikkei.co.jp
DEOW オフィスご案内＜アクセス＞
最寄り駅：●Russell Square (Piccadilly Line)●King’s Cross St Pancras (Piccadilly Line / Northern Line / Victoria
Line / Hammersmith & City Line / Metropolitan Line)●Euston (Northern Line / Victoria Line / London Overground)

住所：23D Tavistock Place, London WC1H 9SE

Tel：

0207-387-4685

E-mail：info@london-ryugaku.com（日本から掛ける場合：+44-207-387-4685）

★動画案内はこちらから：https://www.instagram.com/stories/hi●Russell Square からの道順（難易度：★☆☆）○駅外観

ghlights/17855824375380069/?hl=en①改札を出てすぐの出口を出ます。
TESCO 方面に向かって、横断歩道を渡り、MARCHMONT STREET に入ります。

②この通りが、MARCHMONT STREET です。

③2 分ほど進むと、交差点があります。

このまま、まっすぐ進みます。

横を通る道が TAVISTOCK PLACE です。
横断歩道を渡り、MOREISH CAFÉ を右折します。

④ロンドン留学センターのゲートがあるので、中へ進⑤2 つめのゲートのインターホンを押し、スタッフが来みます。

るまでお待ちください。

★動画案内はこちらから：https://www.instagram.com/stories/highlights/18057304972040830/?hl=en●King’s Cross St Pancras からの道順（難易度：★★☆）
Piccadilly Line / Northern Line / Victoria Line から①改札を出て、階段を上り左に曲がります。

②Euston Road (north side) の出口方面に進みます。

③階段を上ると大きな道路（EUSTON④横断歩道を渡ります。

ROAD）に出ます。左に曲がり、道路沿いを進みます。

⑤Costa Coffee が見えます。そのまま、まっすぐ EUSTON ROAD を進みます。

⑥EUSTON ROAD をまっすぐ進み、左手に横断⑦O’Neil’s というパブが見えたら、左折して JUDD

歩道が見えたら道を渡り、再び EUSTON ROAD

STREET に入ります。

沿いを進みます。

⑧JUDD STREET をまっすぐ進みます。

⑨ 4 つめの角で右折し、TAVISTOCK⑩このお店の左隣に、オフィスのゲートがあります。

SQUARE 通りに入ります。

⑪ロンドン留学センターのゲートを中に進みます。

⑫2 つめのゲートのインターホンを押し、スタッフが来るまでお待ちください。

★動画案内はこちらから：https://www.instagram.com/stories/hi●King’s Cross St Pancras からの道順（難易度：★★☆）

ghlights/18057304972040830/?hl=en

Hammersmith & City Line / Metropolitan Line から①改札を出て、右に曲がります。

②右側にある階段を上ります。

③階段を上り、出口表示に従って進みます。

④出口を出て右に曲がると、Euston Road に出ます。

⑤右手にある Costa Coffee で右に曲がり、道路沿いを進みます。

⑥EUSTON ROAD をまっすぐ進み、左手に横断⑦O’Neil’s というパブが見えたら、左折して JUDD

歩道が見えたら道を渡り、再び EUSTON ROAD

STREET に入ります。

沿いを進みます。

⑧JUDD STREET をまっすぐ進みます。

⑨ 4 つめの角で右折し、TAVISTOCK⑩このお店の左隣に、オフィスのゲートがあります。

SQUARE 通りに入ります。

⑪ロンドン留学センターのゲートを中に進みます。

⑫2 つめのゲートのインターホンを押し、スタッフが来るまでお待ちください。

★動画案内はこちらから：https://www.instagram.com/stories/hi●Euston からの道順（難易度：★★★）

ghlights/17887399090321251/?hl=en

Northern Line / Victoria Line から①改札を出て、エスカレーターを上ります。

②大きな時刻表が見えたら、左に曲がります。

London Overground から①改札を出て、まっすぐ進みます。

②駅の中心部に出ます。そのまま進みます。

ここからは、Northern Line / Victoria Line / London Overground 共通です。
③Ritazza や WHSmith が見えます。

④Way out (Eversholt Street) の出口を出

WHSmith を右に曲がります。

ます。

⑤階段を下り、左に曲がります。

⑥大きな通り（EUSTON ROAD）に出ます。横断歩道を渡り、まっすぐ進みます。

⑦まっすぐ進みます。

⑧Tavistock Hotel がある交差点を左に曲がります。TAVISTOCK PLACE 通りに入ります。

⑨MOREISH CAFÉ がある横断歩道を渡ると、右手にオフィスのゲートが見えます。2 つめのゲートでインターホンを押し、スタッフが来るまでお待ちください。
提出物
以下(a)(b)をご提出ください．
それぞれ提出先が異なりますので，ご注意ください．
提出締切は 7 ⽉ 22 ⽇（⽉）とします．よろしくお願いいたします．

(a) 最終原稿/camera-ready(PDF)→ EasyChair からアップロード

紙での提出は必要ありません．
（提出⼿順については後述）(b) 「著作権譲渡契約書」→ 情報処理学会にメールもしくは FAX

書類原本(PDF)は https://www.ipsj.or.jp/copyright/ronbun/joto.html から⼊⼿してください．

（SSS2019）“掲載誌名”は「 情報教育シンポジウム 2019」と記載してください．
メールで PDF 送付の場合は，メールアドレスは sig@ipsj.or.jp です．
件名を「SSS2019 著作権譲渡」としてください．
FAX 送付の場合，FAX 番号は 03-3518-8375 です．

提出締切：

7 ⽉ 22 ⽇（⽉）

最終原稿作成にあたって最終原稿は，そのまま論⽂集に掲載されるものになります．
以下の 1.〜6. に従って作成してください．
# 反映されていない場合，再作成をお願いする場合がございます．ご協⼒よろしくお願いいたします．
1. 査読者からのコメントを反映させた内容としてください．（なお回答書は不要です）
2. フォーマットは，原則として情報処理学会の研究報告原稿スタイルに従ってください．
（投稿時と同じです）
IPSJ の LaTeX スタイルファイルを使⽤している場合は，tex ファイルの\documentclass を以下のように指定してください．
\documentclass[submit,techrep]{ipsj}（英⽂表記なしの場合は，noauthor オプションも追加してください）
3. ヘッダとフッタには何も記載しないでください．
IPSJ の LaTeX スタイルファイルを使っている場合，tex ファイルに以下 2 点の追記を⾏う
ことで，ヘッダやページ番号を消すことが可能です．
・\begin{document} の前に，\pagestyle{empty}を挿⼊
・\maketitle の直後に \thispagestyle{empty} を挿⼊
4. 著者と所属を明記してください．
5. ページ数は以下の通りです．
提案論⽂，実践報告： ６〜８ページ
デモ・ポスター：２〜６ページ
6. 提出 PDF はパスワードをかけず，編集可能な状態で提出してください．
7. タイトルや概要に変更があった場合，必ず EasyChair 上の情報も変更してください．(後述「最終原稿提出⽅法」3.〜4.)
EasyChair 上の記載情報が，そのまま電⼦図書館（情報学広場）に反映されます．

最終原稿提出⽅法
最終原稿は，投稿原稿の提出時と同じ⼿順で，投稿時の PDF ファイルを差し替える形で提出してください．
(1) https://easychair.org/conferences/?conf=sss20190 にアクセス，ログイン
role の選択画⾯が現れた場合は，author を選択(2) 上部メニューから「Submission [*投稿 No*]」を選択(No.37 の場合)
(3) 右上のメニューから Update information を選択(4) 登録内容に誤りがないか確認．
特に，投稿時点からタイトル・概要が変化している場合は，最終原稿に合わせて修正変更した場合は，Update Information ボタンをクリックして反映(5) 原稿を最終原稿のものに差し替え「Submission」画⾯に戻り，「Update file」を選択(6) 最終原稿の PDF を選択した上で，「Submit」をクリック(投稿時の PDF が最終原稿に差し替えられますので，投稿時のバージョンが必要な場合は，Submit 前に“Current version”のアイコンをクリックしてダウンロードしておいてください．)
PDF が最終原稿に差し替わったことを念の為確認していただいて，提出終了です．
投稿内容が更新されたメールが連絡先に届きますので，ご確認ください．
※著者情報の変更(update authors)については，⽒名・所属の誤り修正のみ可能です．
投稿時に記載がなかった著者の追加は原則⾏わないでください．やむを得ず追加したい場合は，事前にプログラム委員会までご連絡ください．
読谷村障がい者活躍推進計画
機関名

読谷村役場

任命権者

読谷村長 石嶺傳實

計画期間

令和２年４月１日～令和７年３月３１日（５年間）

読谷村役場における

読谷村役場においては、昭和５６年より身体障がい者の採用活動に取り組み、法障がい者雇用に関す 定雇用率を達成・維持してきた。また、平成３１年度から職員採用候補者試験におる課題
いては、対象を知的障がいや精神障がいにまで拡大するなど、積極的な採用活動を行っているところである。しかしながら、令和元年に障害者任免状況通報の内容について再点検を行ったところ、常時勤務する職員の範囲の修正により法定雇用率が未達成となっている。
計画期間中に法定雇用率の達成を目指すとともに、採用した障がい者である職員の活躍及び定着のために、更なる体制整備に向けて取り組んでいく。
目標①採用に関する目標【実雇用率】（各年６月１日時点）（各年度）当該年６月１日時点の法定雇用率以上（参考）令和元年６月１日時点の実雇用率：２.１４％（評価方法）毎年の任免状況通報により把握・進捗管理。

②定着に関する目標

不本意な離職者を極力生じさせない（評価方法）毎年の任免状況報告のタイミングで、人事記録を元に、前年度採用者の定着状況を把握・進捗管理。

③満足度、ワーク・エ 【満足度】初年度の値を維持する
ンゲージメントに （参考）令和２年３月１３日時点：１００％
関する目標【ワーク・エンゲージメント】初年度の値を上回る（参考）令和２年３月１３日時点：６６.７％（評価方法）在籍している障がい者（新規採用を除く）に対し、アンケート調査を実施し、把握・進捗管理。

④キャリア形成に関 【障がい者が担当する職務の拡大】する目標

職務の抽出・創出を行い、新たな職域を開拓する。
（評価方法）人事記録を元に把握・進捗管理。

取組内容
１．障がい者の活躍を ○障害者雇用推進者として副村長を選任する。
推進する体制整備 ○障害者職業生活相談員の選任義務の有無に関わらず、障がい者である職員の相談窓口を設定し、庁舎内掲示等により周知する。
○障がい者が配属されている部署の職員を中心に、年に１回以上、厚生労働省障害者雇用対策課又は沖縄労働局が開催する「精神・発達障害者しごとサポーター養成講座」の受講案内を行い、参加を募る（過去に同講座を受講したことがない職員に限る）。
○障害者職業生活相談員の選任義務が生じた場合には、３か月以内に選任するとともに、当該選任しようとする者が資格要件を満たさない場合には、労働局が開催する公務部門向け障害者職業生活相談員資格認定講習を受講させる。

1

２．障がい者の活躍の ○新規採用又は部署異動その他定期的に面談を行い、障がい者と業務の適切なマッ基本となる職務のチングができているかの点検を行い、必要に応じて検討を行う。
選定・創出○身体障がい等により従来の業務遂行が困難となった障がい者から相談があった場合は、負担なく遂行できる職務の選定及び創出について検討する。
３．障がい者の活躍を ○相談窓口への相談のほか、半期ごとに実施している人事評価面談の際、障がい者推進するための環である職員に対しては、必要な配慮等の有無を把握することとし、その結果を踏境整備・人事管理

まえて検討を行い、継続的に必要な措置を講じる。
○なお、措置を講じるに当たっては、障がい者からの要望を踏まえつつも、過重な負担にならない範囲で適切に実施する。
○募集・採用に当たっては、以下の取扱いを行わない。
・特定の障がいを排除し、又は特定の障がいに限定する。
・自力で通勤できることといった条件を設定する。
・介助者なしで業務遂行が可能といった条件を設定する。
・「就労支援機関に所属・登録しており、雇用期間中支援が受けられること」といった条件を設定する。
・特定の就労支援機関からのみの受入れを実施する。

４．その他○国等による障害者就労施設等からの物品等の調達の推進等に関する法律に基づく障害者就労施設等への発注等を通じて、障がい者の活躍の場の拡大を推進する。

2
Soluzione intermedio/superiore es.15:
1.

Il bambino vide un serpente e gli si avvicinò per
guardarlo meglio.
2. Prepara il pacco per Mario e poi va’ in posta aspedirglielo.
3. Non me ne importa niente se il treno era in ritardo!
Dovevi almeno telefonare per avvertirmi invece difarmi preoccupare!
4. Abbiamo organizzato una festa a sorpresa per Marco,
sicuramente lui non se l'aspetta.
5. Al mio cane piace correre nel parco, quindi ce loporto almeno due volte al giorno.
6. Se Natalia non vi ha ancora parlato del progetto, ve neparlo io.
7. Più tardi devo andare in piscina, mi ci puoi
accompagnare tu?
8. Penso di venire alla festa. Ma se non ci posso venire telo dico almeno un giorno prima.
9. Ti piace questo anello? Me l’ha regalato mia madre peril mio compleanno!
10. Ho provato a spiegare questo esercizio a Fabrizio, ma
non capisce. Puoi provare a spiegarglielo tu?
11. La quarantena, il coronavirus, il covid-19, le mascherine,
il distanziamento sociale… il futuro non sembra roseo
e se ci si pensa troppo, si cade in depressione…
Meglio pensare ad altro!
12. Avremmo bisogno della tua macchina, ce la presti perfavore?
トビタテ！留学 JAPAN 日本代表プログラム
学部・研究科

報告書・体験談フォーム

教育学研究科学習開発専攻

特別支援教育学分野

学年

博士課程後期３年

トビタテ 期

６期

コース
留学計画のタイトル

派遣先・地域・機関
期間□理系、複合・融合系人材コース □新興国コース□世界トップレベル大学等コース ■多様性人材コース
盲ろう者とともに活躍できる社会に向けて—日本と世界の支援をつなぐ橋渡しとなるー
英国バーミンガム大学大学院（修士課程）Special educational needs anddisabilities 専攻/盲ろう者向け支援施設 Sense におけるボランティア
2017 年７月９日 ～2018 年 9 月 1 日（１４か月間）□インターンシップ（無給） □インターンシップ(有給)
実践活動の種類■ボランティア □PBL ■フィールドワーク□支援企業コラボインターンシップ ■その他 研究□HUSA/USAC □その他学内プログラム＿＿＿＿＿＿＿＿

留学プログラム

派遣先機関の見つけ方
コンタクトの取り方■その他 個人的に大学院博士課程へ入学
私が最も学びたかったテーマが「盲ろう(deafblind)」についてであったため、盲ろうの研究をしている教授がいる大学に出願しました。その中でも、欧州で最も大きな盲ろう支援団体 (Sense) と提携しているバーミンガム大学を選びました。また、Sense にもメールをし、ボランティアの許可を得ました。
留学した理由は様々ありますが、以下の３つが特に大きな理由です。⑴海外で留学した理由の盲ろう教育及び支援について学ぶため、⑵将来グローバルに盲ろう研究を続けていくために、海外の支援者や研究者との繋がりを作りたかったため、⑶アカデミック英語のスキルをつけたかったため。
初めてトビタテに応募した時は、締め切り直前に提出し落選しました。そのため、2 度目には、⑴応募が始まる前から準備を始める、⑵いくつかの学校や施設へのコンタクトをとり、選択肢を増やしておく、⑶友達に見せても恥ずかしく留学前体験談■計画作成のコツ■面接のコツないレベルに仕上げ、彼らからアドバイスをもらうことの 3 点を心がけ、作成しました。特に、トビタテの先輩からのアドバイスは、トビタテの意図や方針をよく理解されていて、大変役に立ちました。また、面接では、全員に必ず伝えることができるように準備をしっかりしたことで（大きなボードを使って発表、レジュメの用意など）、言葉で補えない部分を視覚的にアピールしました。このこと自体が合否を分けるというよりは、二次審査中の自分に対する自信に繫がったと思います。

アスペルガー症候群のイギリス人への日本語指導、知的障害児のチューター、8.6 平和記念礼拝におけるお話の朗読、青年期の盲ろう者の社会参加の支援、イギリス手話の勉強、クロアチアの施設見学 等。これらはどれも、渡英前には全く考えてもいなかった経験です。留学中は、イギリスでしかできないこと
留学中体験談誰よりもする！という気持ちで貪欲にコンタクトを取りました。実際は、英語■成功体験

力がなく、その場にふさわしくないのではないかと思うこともありましたが、■失敗体験感謝の気持ちを忘れず、すべて全力を尽くし、やり切れたと思います。
反対に、学問においては、毎週の課題がとても多く、それに追われてしまいました。特に英語力がないことが原因になることもありました。トビタテは、語学力を重視しない制度ですが、実際に語学力があればあるほど留学は実り多いものになるだろうなと思いました。

留学全体の体験談

トビタテは、金銭的な支援だけでなく、留学生活全体を支えてくれました。応

■トビタテでよかった

募の段階でも、自分がなぜ留学するのか、どこまで現実的な準備ができている事か等、自分に問いかける良い機会となりました。また、他のトビタテ生の活動□留学前後で変わった内容を知ることで、自分の留学生活へのヒントも得られました。

こと

留学を考えられている皆さん。留学したいと考える時、希望や憧れだけでなく、犠牲にするものも考え、躊躇う気持ちもあると思います。もし留学しなかった場合の私が、今どう思っているかは分かりません。しかし、私は今、行かなけれ広大生にひとことばよかったと思うことは一つもありません。やらなかった時には、道を振り返ることしかできないけど、やった時には、違う道を選ぶこともできます。是非、少しでも留学してみたいと思う気持ちがあれば、今すぐ行動してみてください。
応援しています。

よろしければ今回の留学の雰囲気が分かる写真とタイトルを記載してください。

平和祈念礼拝（ヒロシマ・デイ）

バーミンガム大学

ボランティアでお手伝いした活動「Messyplay」

各国の料理が集まるポットラックパーティ＠先生の自宅
令和6年度

債権管理・回収目標①徹底した回収「重点回収債権」を中心に、引き続き徹底した回収を行い、さらなる未収金額の縮減を目指す。
アイ

原則全ての強制徴収公債権を一体徴収の対象とする。
非強制徴収公債権・私債権について、回収困難となっている案件を弁護士に委託することで解決を図る。

②回収不能債権の整理
非強制徴収公債権・私債権について、債務者の状況を精査（調査・接触）し適正に債権放棄する。

全体目標

前年度比 ▲175,818千円（前年度比 ▲5.70％）
令和6年度末 未収金額目標 2,911,383千円以下
様々なお悩みや課題の解決を支援する専門家を派遣します
費用の年間2/3

100社希望の専門家を指名可能
登録専門家

500名
以上担当者がトータルサポート

以上の利用実績を補助

中小企業エキスパート派遣事業
経営や技術の専門家を派遣し、経営全般、デジタル化、財務・労務管理、マーケティング、加工技術、生産管理、製品開発、規格取得等の課題解決に向け支援します。

こんなお悩みや課題などありませんか？

お申込み・お問合せ先

経営全般➤ 経営計画策定、事業戦略、BCP対策 等

ﾃﾞｼﾞﾀﾙ化➤ 生産管理ｼｽﾃﾑ導入、DX推進、ECｻｲﾄ、HP作成 等

財務管理➤ 財務改善、資金計画、予算管理、原価管理 等

労務管理➤ 就業規則、人事制度、人材育成 等

ﾏｰｹﾃｨﾝｸﾞ➤ 販路開拓、市場調査、店舗改善 等

加工技術➤ 技術指導、技術継承、ｺｽﾄ改善 等

生産管理➤ 現場改善、不良品減少、５S、省力・自動化、安全管理 等

製品開発➤ 製品設計、新商品開発、ﾃﾞｻﾞｲﾝ 等

規格取得➤ ISO認証取得、HACCP導入、各種認証取得 等公益財団法人 いばらき中小企業グローバル推進機構 経営基盤支援課〒310-0801 水戸市桜川2-2-35 茨城県産業会館9階

TEL：029-224-5317
FAX：029-227-2586

茨城県

専門家派遣

E-mail：sien@iis-net.or.jp

検索

対象企業
茨城県内に事業所を有する中小企業者、創業を予定する方派遣の対象となる課題
中小企業者等の自助努力のみでは解決が困難な高度・専門的な課題です。
なお、専門家による支援は、あくまでも支援に留まるものであり、専門家から受けた助言の実行を含めた最終的な判断は、中小企業者等が自らの責任により行ってください。

派遣費用
専門家謝金及び交通費の1/3相当額をご負担いただきます。
（1回当たり9,167円＋旅費の1/3≒10,000円程度）※専門家の謝金は、27,500 円/日、3 時間に満たない場合は 13,750 円/日※旅費は、機構の規程に基づきます。

派遣回数
1企業当たり年間最大10日まで10日の範囲内であれば複数のテーマによる利用も可能です。

登録専門家当機構に登録している中小企業診断士、公認会計士、税理士、社会保険労務士、ITコーディネータ、技術士、民間企業、大学、研究機関の現役・OBで経営や技術に関する専門家
専門家データベースはこちら

派遣の流れ派
遣申
請

専
門
家
マッ
チン
グ事
前調査派
遣決定負
担
金納付派
遣実
施派
遣完了

総括テクノエキスパートがサポートします
派遣内容の相談、専門家の選定、派遣後のフォローアップ等については、総括テクノエキスパートが貴社に訪問してご相談を承り、利用をサポートします。

かみ やま

神山

よう いち

庸一

建機メーカーで製造・生産技術業務に従事。
技術士、労働安全コンサルタント

こめや

古目谷

ただし

忠

システム開発メーカーを経て、技術コンサルタントに従事。

みかみ

三上

かつ まさ

克雅

電機メーカーで、試作開発及び生産技術業務に従事。

ふじわら藤原まさ ひさ

眞久

建機メーカーで品管、製造、生技、開発、購買に従事後、中小企業の製造メーカーで社長を務めた。
日本物理学会 ソーシャルメディア（SNS） 運用規定
日本物理学会広報委員会
2021 年 11 月
1． 目的
本運用規定では、一般社団法人日本物理学会（以下、「本会」という）が本会及び関連する情報を、本会会員及び一般に発信するために利用するソーシャルメディアを運用に関する方針を定める。
2． 基本方針
本会のソーシャルメディア公式アカウントは、本会及び本会に関連する情報を発信することにより、本会会員に対し、速報性、効率性を活かした情報の発信を行い、広く一般に対し、本会活動に対する認知度を高めることを目的とする。
3． 運用方法
本会ソーシャルメディア公式アカウントは、本会定款、内規及び各サービス規約に従って運用を行う。専ら情報の発信を行うものとし、原則として、個別の返信及び問い合わせは行わない。意見・問合せ等は、本会ウェブサイトの「お問合せ」（https://www.jps.or.jp/reference.php）において受け付ける。
4． 禁止行為
次に掲げる事項に該当する情報は本会公式アカウントでは掲載してはならないものとする。
・公序良俗に反する内容
・著作権、商標権、肖像権など第三者の知的所有権を侵害の恐れがある内容する内容
・法律、法令等に違反又は違反する恐れがある内容
・個人の人権及びプライバシーを侵害する内容
・虚偽、名誉の毀損、誹謗中傷に該当するもの
・本会活動と無関係な広告、宣伝、勧誘、営業活動、その他営利を目的とした内容
・その他、本会公式アカウント運用上相応しくないと判断されるもの
5． 著作権
投稿した内容，写真等の著作権は本会及び本学会以外の原著作者に属する。これらの情報について，無断で複製・転用することはできない。ただし、ソーシャルメディア上で「シェア」などの機能を利用し、掲載することは問題ないとする。
6． 免責事項
1． 本会はソーシャルメディアに関連する事項に起因、関連して生じたいかなる損害、問題について、一切の責任を負わない。
2． 本会公式アカウントは、内容の正確性に万全を期して情報の掲載、発信を行うが、情報の正確性等を保証するものではなく、本会は、利用者が本会公式ソーシャルメディアアカウントの情報を用いて行う一切の行為において、何ら責任を負うものではない。
3． 本会は、利用者が本会公式ソーシャルメディアアカウントの掲載情報を利用したことにより、利用者または第三者が被った損害、利用者間または利用者と第三者間での生じたいかなる問題についても、本会は一切責任を負わない。

7． 個人情報の取り扱いについて利用者の個人情報を取得する場合には、本会の「プライバシーポリシー」（https://www.jps.or.jp/privacypolicy.php）
及び関連する内規に基づき、適切に管理を行う。
8． 運用規定の周知・変更等
本規定は本会ウェブサイトに掲載する。本運用規定は、必要に応じて予告なく変更することがある。
以上