LL セミナー

テーマと講演一覧（場所：大阪市立中央図書館）２０２２年３月２０日配布

第 1 回 ２００５年７月１７日―

LL ブックってなに―●Bror.I Tronbacke（ブロール・トロンバッケ）氏（スウェーデンの LL 協会会長）「スウェーデンにおける障害者のための読書、情報へのアクセス支援の政策と実態」―LL 協会（読みやすくわかりやすい図書の出版協会）の活動を通してー○山内薫 （東京都墨田区立緑図書館）「知的障害の方への図書館サービス」○小田多佳子（堺市立百舌鳥養護学校保護者） 「“わかる”って、楽しい・・みたい」○藤澤和子（京都府立向日が丘養護学校教諭）「わかりやすい本・アクセス支援とは？」

第２回 ２００７年１月２１日― 日本における LL ブック普及のための提案 ―●小林美津江 内田由美 西矢育子（大阪府立金剛コロニー）「知的障害者とともに作ったシンボルを使った LL ブック」
○攪上久子（日本国際児童図書評議会 JBBY）「IBBY 障害児図書資料センターの活動とＬＬブックガイドラインから見えてきたこと」○知的障害のある当事者「わたしたちが読みたい本，見たい本」○野村美佐子（日本障害者リハビリテーション協会）「知的障害者，読み書き障害者へのマルティメディア DAISY 図書の出版」○茶谷照美（大阪府知的障害者サポートセンター）「知的障害者へ必要な情報をわかりやすく伝える情報誌やビデオの制作」

第３回 ２００８年２月１７日―知的障害や自閉症の人たちが読書を楽しみ，必要な情報をわかりやすく得るための表現の工夫―●野沢 和弘（毎日新聞社会部副部長．全日本手をつなぐ育成会理事・権利擁護委員長，千葉県障害者差別をなくす研究会座長）「わかりやすさの本質：知的障害者のための新聞「ステージ」の編集を通して」○藤澤 和子（京都府立向日が丘養護学校）「知的障害者のためのマルティメディア DAISY 図書」○服部 敦司（枚方市立中央図書館）「近畿視覚障害者情報サービス研究協議会ＬＬブック特別研究グループの活動～視覚障害者サービスの実績とノウハウを学習障害者や知的障害者へのサービスへ」○知的障害のある当事者「わたしたちの好きな本，わかりやすい読みもの」

第４回 ２００９年１月２５日―知的障害のある人や自閉症の人たちが読書を楽しみ，必要な情報をわかりやすく得るための LL ブック―
●鈴木伸佳（知的障害のある人に関する本を出版する S プランニング社長）「伝えたい！ 生きることのゆたかさ―知的障害のある本人向けの本の制作を通してー」○攪上久子（日本国際児童図書評議会 JBBY）「世界のバリアフリー絵本展：展示絵本の説明」○藤澤和子（京都府立聾学校）「施設における知的障害者の読書環境の実態調査報告」○小林美津江（大阪府立金剛コロニー）「一般書から LL 的視点がある本を加えた LL ブックリスト作成～近畿視覚障害者情報サービス研究協議会ＬＬブック特別研究グループの活動」○知的障害のある当事者「わたしたちにとってのＬＬブックーＬＬブックリストにある本を読んだ感想」

第５回 ２０１０年１月１７日－知的障害のある人や自閉症の人たちが読書を楽しみ、必要な情報をわかりやすく得るためのＬＬブック－●ブロール・トロンバッケ（LL 協会所長）「やさしく読めることの意義とスウェーデンの LL ブック出版や読書を支援する活動」○藤澤和子（京都府立聾学校）
・吉田くすほみ（大阪養護教育振興会）「関西発 LL ブックを届けるための活動」○知的障害のある当事者・近畿視情協「LL ブック特別研究グループ」
ブロール氏を囲んで「わたしたちが望む LL ブック－日本で LL ブックを普及させるためにできること」

第６回 ２０１１年１月２３日―２０１０年度は国民読書年 読んでわかる、読んで楽しい体験をすべての人にー●池上彰 「わかりやすく伝えるには」○川窪和子（大阪市立中央図書館）「国民読書年と図書館の障害者サービス」○服部敦司（枚方市立中央図書館） 小林美津江（大阪府立金剛コロニー）「ＬＬ（やさしく読める）ブックリストと活用」○藤澤和子（京都府立南山城養護学校） 左古久代（大阪府障がい者自立相談支援センター）
仙石計子（大阪府立金剛コロニー） 河内 茂（あすか会） 長谷川 直也（ゆうゆう会）「わかりやすい公共図書館利用案内の作成（ＬＬリライト）」

第７回 ２０１２年１月１５日―やさしく読むことが必要な人たちの災害時の情報保障を考える●水野義道（京都工芸繊維大学大学院准教授）「災害時の外国人のための『やさしい日本語』について」○藤澤和子（京都府立南山城養護学校） 小林美津江（大阪府立金剛コロニー）「知的障害、自閉症の人たちへのシンボルを使った災害用コミュニケーションボード」○宇田川真之（財団法人ひょうご震災記念 21 世紀研究機構人と防災未来センター研究部）「マルチメディアＤＡＩＳＹとやさしい日本語を使った災害時の情報保障」

第８回 ２０１３年１月１３日
やさしく読める出版物、わかりやすい新聞 ―知的障がいや自閉症の人たちへ、必要な情報を届けるためにー●小尾 隆一（社会福祉法人大阪手をつなぐ育成会事務局長）
知的障がい者向け生活絵本「くらしのほほ絵みノート」平成３年からのはじまり●花崎 三千子 ・ 横山 正明（全日本手をつなぐ育成会「ステージ」編集委員）
生きることをもっと楽しくする新聞をつくりたい－みんながわかる新聞「ステージ」○藤澤 和子（京都府立南山城支援学校）
写真の LL（やさしく読める）ブック-「はつ恋」

第９回 ２０１４年１月１９日
生涯を通して豊かな読書経験をもつために ―学齢期の読書環境を考えるー●野口 武悟 （専修大学）
特別支援学校の図書館をめぐる最近の動向と、私の研究室での LL ブック制作○吉田くすほみ（大阪養護教育振興会）
NHK NEWSWEB EASY の紹介 （NHK のやさしい日本語ニュース）○藤澤 和子（京都府立南山城支援学校）
LL（やさしく読める）マンガの制作

第１０回２０１５年１月１１日
知的障がいや自閉症の人に、本を届ける ―代読サービスと LL ブック最新情報ー●山内 薫（墨田区立ひきふね図書館）
図書館での知的障がいの方への読書支援と代読サービス●攪上 久子（日本国際児童図書評議会理事・世界のバリアフリー 絵本展実行委員長）
世界のバリアフリー絵本展にみる LL ブックの動向○藤澤 和子（大和大学）
LL 写真ブック「わたしのかぞく」○大阪市危機管理室
障がい者や外国人への大阪市の災害対策の今：神戸大震災１９９５年から２０年第１１回２０１６年１月１０日
わかりやすく情報を届けるための合理的配慮●辻川 圭乃（弁護士）
知的障がい者や発達障害のある人へのわかりやすい情報提供○打波 文子（淑徳大学短期大学部こども学科）「障害者虐待防止法」「障害者総合支援法」のＬＬ版作成の取り組み○藤澤 和子（大和大学保健医療学部）
LL 写真ブックの新刊「わたしのかぞく－なにが起こるかな？」「わかりやすい情報提供のガイドライン」の紹介（全国手をつなぐ育成会連合会、「知的障害のある人の合理的配慮」検討協議会）

第１２回２０１７年１月８日
マンガはわかりやすいのか？ ―だれもが楽しんで読める LL マンガをめざしてー〇藤澤 和子 （大和大学保健医療学部教授）
知的障がい者の図書へのニーズ （調査報告）●吉村 和真 （京都精華大学マンガ学部教授）
LL マンガへの道 ― マンガはわかりやすいのか？
〇野村 美佐子 （国際図書館連盟障害者サービス委員会議長）
図書館におけるわかりやすい情報・資料の普及をめざして

第１３回２０１８年１月 ２８日
LL ブックができるまで ー LL ブック『はつ恋』の制作を通して、わかりやすい表現を考える ー● ＬＬブックができるまで ― 『はつ恋』の企画から制作、出版までの道のり
企画・編集：藤澤 和子（大和大学教授）
川﨑 千加（ノートルダム清心女子大学准教授）
多賀谷 津也子 （大阪芸術大学附属大阪美術専門学校事務長）
絵 コ ン テ：風太郎（兵庫県立ピッコロ劇団）
演
出：小安 展子（Arawas Factory 代表）
カ メ ラ：神尾 康孝（奈良県文化財保存事務所薬師寺出張所仕様調査員・大阪芸術大学通信教育部写真学科講師）
出
版：大塚 栄一（樹村房代表取締役）〇吉田 くすほみ （大阪特別支援教育振興会）
LL ブックを届けるための知的障がい者への代読〇藤澤 和子 （大和大学教授）
現地取材報告： スウェーデンの LL ブック最新事情－MTM（アクセシブルメディア機関）による新たな展開―

第１４回２０１９年１月 ２７日
知的障がいのある人の読書支援にもっと図書館を利用しよう！
〇公共図書館における障害者サービスの理念と現状 .............................. 野口武悟（専修大学）〇知的障がい者への合理的配慮.................................... 小尾隆一（大阪手をつなぐ育成会）〇海外の動向と事例（イギリス） .................... 野村美佐子（日本障害者リハビリテーション協会）〇知的障がい者が図書館に求める合理的配慮 .................................... 藤澤和子（大和大学）〇公共図書館で実施すべき合理的配慮 ........ 藤澤和子 野口武悟 山内薫（元墨田区立ひきふね図書館）〇公共図書館の取り組み
わかりやすい本コーナー
図書館体験ツアー
知的障がい者への読書サポート講座

浅井育子（河内長野市立図書館）
澤井千聡（吹田市立中央図書館）
岩本高幸（桜井市立図書館）
打浪文子（淑徳大学短期大学部）
吉田くすほみ（大阪特別支援教育振興会）〇研究の意義と今後の課題................................................................ 藤澤和子

第１５回２０２０年１月 １９日
知的障がい者のためのわかりやすい参加型学習会プログラムの開発●吉川かおり （明星大学人文学部福祉実践学科教授）
知的障がいのある人が、自分の障害を知り可能性を見い出すためのプログラムの開発〇藤澤和子 （大和大学保健医療学部教授）
LL マンガを使った「旧優生保護法一時金支給法」の当事者向けパンフレット〇LL ブック「旅行へいこう！」ができるまで
藤澤 和子（大和大学）
川﨑 千加（ノートルダム清心女子大学）
多賀谷 津也子 （大阪芸術大学附属大阪美術専門学校）
小安展子（ArawasFactory 代表）

第１６回２０２１年３月 ２７日
LL ブックというジャンルでのマンガの可能性を探る●竹宮惠子 （漫画家、京都精華大学名誉教授）
マンガの読みやすさは、どう使うべきか〇藤澤和子 （新潟リハビリテーション大学医療学部教授）
LL ブックとは

第１７回２０２２年３月 ２０日
コロナ禍のわかりやすい情報提供●野澤和弘 （植草学園大学、副学長・教授）〇飯塚聡 （大阪市手をつなぐ育成会事務局長）
知的障害者にわかりやすいワクチン接種のリーフレット