講演
講演者 シャラド ライ氏
講演テーマ「21 世紀の教育とは、自ら考える力」

皆さんナマステ。ネパールから来ました、シ方に留学に行くことを検討していたんですが、ャラド・ライです。よろしくお願いします。私日本にも行ってみたいなって思うようになりまはネパールで学校を作っていますけれども、今した。それで留学を決めました。だから日本に日は主に私がなぜ、その学校を作ったか、その来ました。そして APU（立命館アジア太平洋大学校を通してどういうビジョンのどういう世界学）を卒業してからどうするか決めていなかっをを作っていきたいかについて皆さんにお話したのですが、日本のことをもっと知りたかったしたいと思います。

んですね。この素晴らしい国を作ったのは、日まずは簡単に私の自己紹介をさせていただき本人の方々なんですね。そういう日本人の方々たいと思います。私はネパールに生まれました。

を育てられているのは学校なんですね。そうい2007 年に立命館アジア太平洋大学に入学しまう学校の環境を見てみたかったんです。でも外した。なぜ日本に留学したかと言うと、二つの国人にとっては、なかなか学校の一員としてそ大きな理由がありまして、一つは私が小さい子の中身を体験する機会がなかったので、英語の供の時に読んだ、社会学の本には、ネパールと先生として十ヶ月ぐらい福岡にある小学校と中仲がいい国々の紹介がありました。そこでいろ学校で体験をさせてもらいました。

んな国々がありましたが、日本もその一つの国

そしてその後、東京大学の大学院に行って修でした。25 年以上も前のことなんですけど、そ士を取得して、その後また四年半ぐらいソフトの本に、日本のことはこのように紹介されていバンク本社に、海外の様々な新規事業のところました。日本はアジア大陸の唯一の先進国だっで仕事をやるチャンスがありました。ソフトバ

たんですね。アジアにこんなにたくさんの国々

ンクでは世界中のスタートアップ系企業さんをがあるのになぜ日本だけどーんと先進国である色々見て審査して、日本にそのビジネスを活かのか。その説明が、日本人はすごく真面目でアせることができるかどうか、検証を行う実習実リのように働くからですって書いていました。

験を行って、もしそれはいいということであれ

その時僕はアリがどのように働くか分からなかば日本でそのビジネスを創っていくということった。僕にとっては働くっていう意味は、数時も体験することができました。

間をかけて 10L のポットに水汲みに行くこと2019 年の４月からソフトバンクを卒業しまとか、やぎの餌を数時間かけて持ってくるとか、して東京大学大学院の博士課程に入学しまして、ご飯作るための薪を、木材などをジャングルか今は留学生です。

ら持ってくることとかそういうことが仕事だったので、ずっと謎だったんですね。

簡単な紹介がありましたが、ネパールといえばエベレスト山がある国ですね。ヒマラヤ山脈

そして 2005 年に、高校３年生の時、日本の外が北の方にあります。また美しい国でもありま務省にネパールからの学生として招待されましすね。本当に山が多いですね。ネパール全国でた。その時日本に来て、東京や大阪とかいろん84%ぐらいは全部山なんですね、数百メートルかなところを２週間ぐらい、日本の素晴らしいとら 8000 メートルくらいまでの山だらけです。そころを見させてもらって、その時はアメリカのしてブッダの生まれた国。2600 年前にブッダがネパールで生まれました。ルンビニというとこ国から、日本で言うと 47 都道府県から一人ずつろです。ルンビニという場所には、仏教が多い

毎年その地域を、その県を代表して、その学校国々が作ったお寺がたくさんあります。私の故に毎年入るような感じです。元々、当時のネパ郷なんですけれども、非常に田舎の方にありまールの王様とイギリスのエリザベスさんが一緒す。カトマンズから 220 キロぐらい離れたとこに作った学校なんですね。1972 年に。その学校ろで、車で行くと８時間以上かかります。北のの目的としては、ネパール国をこれから変えて方にはエベレスト山があります。北の方を見るいくことになるので、それぞれの地域を変えてとエベレスト山も含めて様々なヒマラヤが見えくれる若いリーダーたちを育てるためにネパーます。南の方を見ると遠くに、川みたいなもの

ルの当時の王様が、各地域から代表として選ぶが見えますが、この川はガンジス川の上流なんような仕組みにしました。この学校は長いお休ですね。エベレスト山から流れてきてる。非常

みの時だけ自分の家に帰ることは出来ます。こに田舎の方になります。今だに私の家には、まの学校には元々は男子だけいましたが、1993 年だ電気が届いてないです。だから夜８時頃は基の頃、ダイアナさんが女子寮も一緒に作って、本的に寝ます。ガスもありません。だからジャ女性も入ることができるようになりました。今ングルから木材とか持ってきて、ご飯を毎日つは 40%ぐらいは女子の学生さんたちです。このくっています。ジャングルにも危険な動物もた

学校の 60%ぐらいはネパールのエリートさん達くさんいまして、たまにベンガルトラとか出てなんですね。王様の子供とか、すごいお金持ちきたり、チーターとかも出てきたりするので、の子供とか。皆さん受験して合格していきます

まだまだ自然の豊富なところですね。

けども、お金払う人々と 40%くらいは僕みたい

こんな田舎に生まれた僕はですね、学校にはな感じで、田舎とかお金が元々払えないとか、子供の時は１時間半ぐらいかけて６歳７歳くらそういうネパールでまだまだカースト制度もあいから通っていました。こんなに田舎に生まれりますけどもその一番下から送り出す、全部をて、今の自分になった大きなきっかけは、10 歳代表するミニネパールみたいな感じの学校です。の時ですね。僕に奇跡が起きました。それは何小学校４年生から高校卒業するまで全て国がなのかと言うとネパール全国から 99 人だけ特僕のお金を出してくれました。そのおかげで立別生として選ばれる一つの制度があります。そ命館アジア太平洋大学に入学することができまれで首都カトマンズにある名門学校に入学するして、また東大にも行けまして、ソフトバンクことができます。小学４年生の時に、その学校でも素晴らし最先端の事業とかビジネスの機会にたまたま 99 人の中の一人として選ばれましとかも学ぶチャンスをいただきました。だからて、受験制度とかもありますけども、その学校自分の国に恩返ししないといけないなーってずに、国費で入学することができました。その高っと思っていたんですね。でもこの恩返しとい校卒業するまで全て国にお世話になりました。

うことは、愛情表現と同じで、形にするのはす

自分の制服から、学費、夜寝るためのベッドまごく難しいものではあります。だからずっと自で、またポケットマネーとかすべて国に出して分の国に恩返ししたいけど、どうすればいいかもらいました。夜寝る前のミルクまで、それを迷っていたんですね。

全部出してもらいましたので、自分の人生が全て変わりました。

APU 大学４年生の時、2010 年頃、ちょうどフェイスブックとかＳＮＳとかがはやり始めていその学校は結構面白い学校で、イギリスにあたところで、僕は 10 歳までの自分の村の友達とるイートンカレッジという学校の姉妹校みたいか先輩とか仲間とか何しているかを色々ネットな感じです。1000 人ぐらい学生さん達がいましで検索しました。友達申請したりすると、彼らて、全寮制なんですね。この学校にネパール全のほとんどが、出稼ぎに、国外に出ていました。

彼らにいろいろ話を聞くと、また自分でもネッ

今、僕の故郷の友達が国外に行って、労働すトで色々調べてみたら、状況が結構ひどかった

るとき、自分がしたいからしているわけではなんですね。その時は毎日 1200 人以上が出稼ぎいですよね。僕は留学に行きたいから行けていに、国外に、特に中東とマレーシアなどの国々るんですね、自分の人生自分で決めてるわけなに出ていました。働くのも長く、毎日、1 日も休んです。でも彼らは、自分がそういう労働をしまずに働いてロボットみたいです。給料がすごたいからしているわけないです。それ以外の選く低い。月に２万円ぐらいです。これをイギリ択肢が分からないから、それ以外はできないかスとかの様々な専門家は 21 世紀の奴隷制度にら彼らが労働に行かないといけなくなっている

近いんじゃないかという批判や、ニュースも出んです。深く考えてみるとやっぱり彼らが自らていました。毎日４人ぐらいの遺体も戻ってき行動を起こせない。言われたことをやる、あるていました。彼らのほとんどが過酷な労働環境いはその反応をする。言われたことに反応するの中で体を使って働かないといけなかったんでことはできるけど、自ら行動を起こす、音に反すね。例えば、カタールでワールドカップのと応することはできるけど、でも自ら行動を起こきも、大きな施設を作るのも、基本的にネパーす、そういう「自らその行動」を起こせない。

ル人が多かったんですね。ネパールで事前の研なぜかと言うと反応する人と行動する人の間に修制度もないので、僕の故郷の人がいきなりカは教育があります。きちんとした教育を受ける

タールのスタジアムつくるための何か建物のてことによって、自ら自分で色々選択肢を決めて、っぺんに立って、掃除したりとか、何か作る。

自分がどんな人生を生きたいか、何をしたいか作ってって言われたりとなると、英語も分からとか、ちゃんとわかる。そういうことができるないので、言葉も分からないので、何言ってるのはやっぱり教育だと僕も気づきました。

かも分からない。そこから落ちたりとかそうい

ネパールで学校がないということは問題ではう事件事故にあって亡くなったりとか。私の二ありません。ネパールのどこでも学校がありま

人の故郷の友達と先輩も、過去 2 年間で、遺体す。小学校、中学校、高校でも問題はなにかとで戻ったことがあります。

言うと、「きちんとした教育を学校で学べない」

こういう状況がありましたので、自分がそうということが問題なんですね。80%ぐらい国が経いう人生を送らなくてもいい、よかった。今の営してる学校があります。20％ぐらいは私立学

自分が全然違う世界を、人生を生きている、そ校があります。

れはなぜ？いろいろ考えたら、自分の人生を振この 20％の私立の学校の子供達がお金持ちり返って、やっぱりそれは教育ですね。僕がきの人々の子供達です。教育よりもお金の方が目ちんとした教育をたまたま 10 歳の時、いい学校的なので私立学校は、ある意味でこれは会社、で勉強するチャンスをもらいましたので、海外日本の塾みたいな感じなんですよ。オーナーがに出稼ぎに行かなくても良かった。逆に日本のいて、稼ぐことが第一の目的ですのでお金持ち素晴らしい大学に留学するチャンスをもらいまの子供達に教育を提供する、その代わりに高いした。もし僕の村の友達も、いい学校に通うチ学費をもらう。ということはやっぱり大都市にャンスだけあれば、彼らがこういう風に遺体でしかその私立学校はつくらないんですね。ビジ戻って来なかったんですね。彼らが自分の人生ネスなので。だから 20%ぐらいはその私立学校を自分が好きなように生きていたでしょう。だがどこにでもあり、カトマンズにはめちゃくちからやっぱり教育が人の人生を変えるものだなゃあります。毎月 10 万円以上払う学費がある学と気づきました。教育があるかないかによって、校もあります。

自分の人生で選択肢が増えるということなんですね。

でも僕の故郷みたいな、カトマンズとかそういう大都市以外のところには私立学校はほとんどない。作る理由もないですね、ビジネスチャの事なんですけども。図書館の重要性とか、図ンスがないので。お金ももったいない、ビジネ

書館のない所が多いんです、パソコンとか、運スの観点から見ると。だから国が作った公立学動場とかもちゃんとあったりとか。だからこの校しかありません。

学校のマネジメントが大きな問題ではあります。

この公立学校は全国にありますけども、公立学校のマネジメントといえばそんなに簡単な学校も、中学校卒業試験にも合格しない。毎年、ものではありません。これって文部科学省から40%くらいの学生さんしか、中学校卒業試験に合首相まで関わりのラインがありますね。先生が格していません。公立学校から高校卒業もやっ一生懸命やっていても、マネジメントのところぱりそれ以下ですね、20%以下になったりとか。

でその先生を評価してないと。その先生が頑張

僕の故郷の 10 歳までの友達のほとんどが高校る、一日頑張ります、頑張りますけど、頑張らも行ってないです。中学も卒業していない人々

ない先生と頑張ってる先生の評価が同じだったが半分以上です。

らモチベーションを失ってしまいますよね。褒だから公立学校の中身が大きな問題です。教

めることは大事なんですよね。誰にでも。モニ育の観点からみると。日本で 10 ヶ月ぐらい、福タリングすること、ちゃんと評価する、コメン

岡の小学校と中学校で英語を教えたとき、素晴トする事とかアセスメントするとか、そういうらしいなって思ったのは、先生方が時間前に学意識がまだまだ機能してない部分があって、現校に来ていること。すごいなと思ったんです。

場の先生方のモチベーションがないことが大き

そして子供たちのために事前準備を一生懸命先いことではあります。

生がやっていること。子供一人一人を学校の中日本にはありえない所にもなりますけど、ネで教えることだけじゃなくて、学校の本で教えパールは特に中学校以上は、生徒達も先生達も、ることだけではなくて、子供が家から出てから政治活動の学生版があったりとか、先生版があ家に帰るまでは全部先生が親でもあり先生でもりますので、ぶつかることが多いんですね。例

あり、全て責任者であるということ。育成する、えば、湘南高校だと、自民党の先生、自民党に育てることと教えることが半分半分混ざってる

所属している先生達の全国の組織があることにんじゃないかなと思ったんですね。そういう風なる。先生方、各生徒が三つの政党に所属してに先生方が子供達のためにも、子供達の家庭状いる。だから校長先生が決めにくいじゃないで況も全て把握しながら子供にどういう教育がいすか。校長先生もどこかに所属していますので、いかどうかをちゃんと一生懸命考えていて、そ学校の将来のためとかアジェンダのためというこにすごく刺激を受けましたん。

よりも政党のことが表にでてしまう。反対する

ネパールの私立学校は特に問題ありません、最先端ですのでね。そこからは卒業しましたら人が出てしまうということは、いろいろありますね。

ほとんどみんながアメリカなどに留学したいとだから公立学校だから変えるのはなかなか難か、お金持ちですのでもどこでも行けます。毎しいということに気づいたので、自分で良い学

年１万人以上留学に行ったりとか、オーストラ校を作ろうと思ってこの「ユメスクール」といリアとか２万５千人以上行ったりとか。彼らのう学校を作りました。これ 2011 年に作りましところは何も問題ないですね。

た。思ってから１ヶ月以内に実際にやり始めた

公立学校の中身としては、先生方の、学校にんですけども、最初は一人の先生と８人の生徒よるマネジメントが一番の問題なんです。マネたちから始めました。30 万円ぐらいの予算で始ジメントの中で先生方がちゃんと時間通りに来めました。10 万円ぐらいは現地の保護者の方々ないこととかも全然ありえますし、事前準備とに頂きまして 20 万円ぐらいは日本でアルバイいう文化はまだまだ、それは日本では当たり前トをしたり、いろんな先輩から集めて 30 万円でこの校舎を作りました。

日本からも色んな大学から学生さんたちが、１生まれたばかりの子供達の未来は、政府の学年間休学してインターンシップしたいとか、１校に任せたくない、任せたら彼らも将来出稼ぎヶ月のインターンシップしたりとかしていますに行かないといけなくなってしまうので、そうね。

いう思いで作ったんですけれども、最初はなか赤い帽子がありますが、僕は日本の福岡の学

なか社会的に、応援していただいている方々も校で体験、経験して面白いと思ったことを色々いましたけど、批難する方々とか笑われたりす

自分の学校に導入しています。僕の大学院の時ることもたくさんありました。でもそういうこの先生が言っていましたけれども、やっぱり研とはあまり気にせずに、実際に自分がやりたい

究でもスポーツでも何でもどのような分野でも、ことは、僕の出稼ぎに行っている友達の子供達人って真似ることによって学ぶとておっしゃっの未来を作ることだったので、粘り強く、そうていました。やはりいいことは真似するのが全いうこととかを無視して頑張りました。その結然いいと思っていました。この赤い帽子は僕が果また 2015 年にですね、新しい校舎を作り直す

大学院の 2013 年の時、駅から 10 分ぐらい歩いことができました。て学校まで行かないといけなかったのですが、今は多くの子供達が保育園と小学校６年生ま歩いていたら小さい子供達が黄色い帽子をかぶで今この学校にはありますね。この学校は、先りながら学校へ歩いている姿見て、この帽子面生たちが時間通りに来ることとか事前準備する

白いなあ、なんか綺麗ねって思い、自分の作っこととか、それだけでは足りない、もっと面白たのユメスクールの子供達のことも思い出し、い学校、もっと楽しい学校、今、ＡＩなどの時

年齢的に近いので自分の子供達にもあの黄色い代ですので、飛び越えることも全然できますの

帽子をプレゼントしたいなって思って、次にネで、色々どうしたらこの学校を面白い学校とかパールに帰った時それを子供達にプレゼントし楽しい学校にできるかとかをずっと考えて、議たらすごく喜びました。また半年ぐらい後また論しました。

同じ道を歩いて行くと黄色い帽子をかぶってい今まではこういう四つの柱が主にありました。 た子供達の頭には赤い帽子もありましたので、教育は何なのか、学びは、知ることを学ぶこと、黄色い帽子も綺麗だけど赤いのも何か面白いね

試すことを学ぶ、一緒に生きることを学ぶ、人って思いました。それが安全帽子だということ間として生きることを学ぼうとか。こういうこは後で分かったのですけれども、この学校の子とが今までの教育の中心になって、世界中であ供達にとってはこの帽子は非常に心の支えになりましたが、21 世紀の今の時代ではこれだけでっています。

は足りません。

この学校の子供達で、一番遠くから来る子供何が今の教育の目的になるかと言うとやっぱ達は、５歳、６歳ぐらいの子供でも 20 人ぐらいり自分自身と社会を大きく変えていくことが、の子供達が１日学校まで往復で 15 キロ以上歩どうしたら変えていくことできるか。それが教いたりとかする子供達もいます。ということは育の基礎になっている、ならないといけないと１日で４時間５時間ぐらい歩く子供達が多くいいうことが今の、これからのトレンドになるとます。山を登って学校に行ったりすると、たま思います。私が学校を作るんであれば、ここをには雨が降ったり、たまにはとても暑くなった中心にした学校にすれば面白いなとずっと思っりとか、ネパールは季節的に日本と全く同じでていましたので、今頑張っていますね。

すので、日本の雨季の時にはネパールではモン

今のこの校舎を、新しく、３階も増築しましスーンがありましてめちゃくちゃ雨が降ります。

た。現在、この一つの学校には 250 名以上の生だから色んな時に、この赤い帽子は安全帽子と徒たちがいます。20 人以上の先生たちがいます。 して役に立っています。子供達が学校に行く時

はネパール全国で赤い帽子をかぶって学校に行ることとか、これは日本の教育の独特な文化だ

ってるのは僕らの学校の子供達だけですので、と思いますが、ネパールでも自分達の学校を掃

２時間３時間ぐらい片道で赤い帽子をかぶって除することがとても大事だなということを子供行ったら、なんか変に言われたりとかみんなが達は思っています。また保護者会も毎月 1 回ぐ気になります。それでいろいろ質問されたりす

らい行っていますので、保護者も時間通りに学ると、それって自分を大切にされているような校に来ることになっています。

感じを子供達はもっています。だから心の中で学校では、英語が基準の学校ですので、ネパは、たぶん日本のことをイメージしたり、自分ール語以外の言語は全て英語で教えています。

みたいに日本の子供達も同じように学校に行っ子供達は１時間目から８時間目までありますけてるんだろうなと想像したりしていると思いまども、８時間目は全て毎日自分が好きなことをす。そういう遠くにいる友達のことなども色々やることにしています。それは何なのかというそういう風に心の支えにもなったりしているのと学校でさまざまな部活みたいな活動があり、で、家でもこの帽子だけは、自分の親も触って音楽や踊りやサッカーがあったり、農業とか絵はいけないぐらい大事にしてるらしいです。

を描いたりとか全てあります。ネパールでは私

また「和の魂」としてこの学校に導入してい立学校以外のところにはなかなか無い新しい文ますけれども、僕にとって和の魂とは、時間を化で、子供達はそれぞれ、年に一度、どの部に守ること、約束を守ることです。これは日本で入るかを決めます。それで８時間目は全て子供は当たり前なんですけれども、学校においても、達が自分の好きなことやっています。だから８国においても、やはり時間を守ることがとても時間目は子供達がすごく楽しみにしています。

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そんな時は子供達が起業家として、お金の稼ぎはこういう時間通りにいかないことが多いんで方を初めて体験する、自分で収穫したもの親とす。ネパールもそんなことはたくさんあって、交渉して、お金を初めて自分で稼いだというこ国のリーダーになってる人々も含めてです。そとの喜び、そういう経験も出来るのもいいなとれは、社会が時間について、「まあ大丈夫みたい」思ってやっています。というような感じに思っているからなので、僕学校には毎週様々なイベントがあります。やらの子供、小さい３歳ぐらいの時から子供達にり方としては先生方が後ろから支えることだけ

時間を守ることの大切さをちゃんと教育すれば、 なんですね。全てのイベント、大会の計画からその子供達が大きくなったら、国のリーダーや、実行から反省の時まで、全部子供達がやってい地域のリーダーになった時にちゃんと時間通ります。なぜこれをやってるかと言うと、子供達やるようになります。もしかしたら橋を作るプに自分で考えてもらいたい、先生達がちゃんとロジェクトを受け取ったら、ちゃんと時間通りした計画書を書いて、先生が言った通りやると、に作るようになります。だから僕は日本で時間言われてやる、反応することになりますので、を守ることがすごく大事であるということに気子供達なりに子供達らしくイベントにするためづきましたので、この学校でも先生達にも時間には、自分自身で考えて一生懸命考えてもらい通りに、時間の前に学校に来ることとか、言ったいということがこの学校の一つの大きな特徴たことをやる、そういうことを学校に導入してとしてはありますね。ダンス大会をする時も、います。また自分達の学校を自分たちで掃除すいくつかのグループがあって、みんなが一緒に話し合って解決する事の大事なポイントもあっいれば、家では 15 時間過ごしているので、家のて、どうしたらうまくいくかとか、誰が進行役

環境がどうなのか、親の態度がどうなのか、親をするかとか、時間を誰が見るか、最後の片付の接し方とかそういうことも影響するので、親けまで誰がやるかとか、基本的に学生さんたちの教育、親に理解してもらうことにも結構力をが自分達で管理マネジメント能力も身につける入れています。先生方も、生徒の家に行って保ためにそういうイベントをやっています。私も護者と話したり。学校に保護者が来ないんだっ

何回かそういうイベントに行った時、ちょっとたら、先生達の方が意識が高いということであびっくりしたんですが、子供達が自分自身でいれば、まず、保護者のとこに行くことが大事とろんなことを自ら、言わなくてもすーっとやっ最初から思っていましたので、保護者のところていた姿を見て、こんな子供達が大きくなったに行って、毎年何回かですね、子供のことを報ら、言わなくてもわかるぐらいのことがあれば、告しています。

将来大きなことやろうとするときこういう仲間

こんな感じで様々なことをやってまた日本にがいると、早いスピードでいろんなことができ来てから APU で学んだことを含めて、東大で学るんじゃないかなと思っています。

んだこと見たこと、ソフトバンクで世界最先端

ネパールの公立学校には給食の文化はあまりの企業さんの技術とか、ビジネスとかシリコンないです。まだまだこれからなんですよ。私達バレーのこととかもいろいろ混ぜて、僕が出しは、４年ぐらい前に味の素株式会社がやっていた結論としては、どこに行ってもどの業界に入る味の素財団というところと一緒に組んで給食っても、学校でも会社でもどこでも、考える力も始めています。３時間ぐらい片道歩いて学校が、力を得ることがやっぱり教育の目的じゃなに来て、６時間ぐらい学校にいて、また戻っていかなと思いますね。考える力というのは、自ですから、お腹がすいたままで、いくら楽しい分の人生が一つの船であったとしたらその船の学校にしようとしても、なかなか子供達の健康船長は自分であること、これが僕の結論になっのためにも、肉体的な成長にもどうにかしたいています。人間って３万日ぐらい生きるらしいなと思っていたので給食も提供しています。地です。平均で３万日の中で僕、今 33 歳 34 歳に域全体で病院もなかなかありません。一番近くなりますけども１万２千日以上はもう終わっての病院に行こうとすると車で４、５時間かかりいるので、だからこの３万日の中で１日１日をます。出産する時に命が危険な状態になるとい自分で生きていく、自分の意思でやる。今回のうことも、毎年、何件かあります。私達の学校講演も自分の意志で、やりたいからやっていまで給食を提供しながら、学校の子供達の健康管すし、毎日一日一日小さな判断でも、小さなこ理、健康診断みたいなこともしています。簡単とでも、自分でやりたいからやること。自分でな健康診断なんですけども、自分の身長が初めやりたいことがわかる、気付くためにも、教育てわかる時の喜びはおもしろいですよね。12 歳が必要だなと思います。

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けど、体重計と身長を測るものもそろえて、４

今のネパールの子供たちは読み書きは基本的に年前からやり始めたら、ぐんぐんぐんぐん成長90%以上できます。でも読み書きができるだけでしているので、楽しい。大きなことではないかは教育とは言えないです。教育って「考える力」

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なぜこう思えるかと言うと、いろんなことがあ力を得る教育が、人の人生を変えるんじゃない

ると思いますけども、一番大きいと僕が思ってかなと思っています。

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りには思っていなかったでしょう。自分のおじ

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可哀想とかそういう風に言われて欲しくない。

ネパールもこれから発展していく、これが日なぜかと言うと子供にとって自分のお母さんっ本とかアメリカとかのお土産で発展することにてどれぐらい年をとっても、どんな顔しても、なったら誰も誇りに思わない、幸せにはならな

世界で一番美しい女の人って言えば自分のお母いでしょう。これから発展するんであればネパさんになると思います。僕にとっては、ネパーール人が先頭に立って中心になって、日本とかルという国も似たような存在になります。ネパ

アメリカとか、神様もですね、応援する、でもールはこれから発展していく、それしかないで中心には先頭にはネパール人がなること。そのす。これから発展するしかないですね。だからために誰が必要かというと、実行力を持っていチャンスはたくさんあります。明治時代の日本

るネパール人が何人いるか、千人いるか、１万みたいな感じなんですね。これから病院、これ人いるかで国は変わっていく。そういうことをから先生達が時間通り学校に行く、これからや最終的にやっていきたいと思っています。仲間ることはいっぱい山ほどある。

づくりの場としてこの学校を作りました。以上

そしてしたいことがある時、一人ではできないということをずっと思っています。そのために何が必要かと言うと仲間、同じ山を登りたいと思っている仲間が周りにどれぐらいいるか。
志を持って、ネパールという国を愛してる、そういう仲間づくりの場としてこの学校が最終的になってほしいと思っています。
ここの卒業生達がアメリカに行ってもいいし東大に行っても、宇宙に行ってもいいけれど必です、ありがとうございます。