企画・制作
朝日新聞社メディアビジネス局

朝 日 新 聞 環 境 教 育 プ ロ ジェクト

広告特集

未 来 につな がる 環 境 教 育を

出 張 授 業 や 体 験 型イベントなどを通して国 内 外 の 環 境 問 題を身 近 に捉えてほし取 材 をもとに “ 地 球 の 現 状 ”を 伝 える

い 、持 続 可 能 な 未 来 の ために 行 動 する人 に 育ってほしい ─ 。1 3 年 目を迎えた

エコ活動に取り組む企業とともに、記者5人が国内外の環境問題を解説しました。

朝日新 聞 の 環 境 教 育プロジェクト「地 球 教 室 ®」。今 年も、学 校・行 政・企 業 が 一 体となって、子どもたちとともに様々な視点 から地 球 環 境について考えました。

2020 年度の 活 動

2021

2021
11月 〜 2月

2月

5月

オ リ ジナ ル 環 境 教 材 の製 作・配 布
朝日新聞社が製作した教材を︑全国の小学校や団 体に無 料 配 布︒計 万 人の子 どもたちの手にわたりました︒

テキスト﹃地球教室2020﹄

か ん きょう 新 聞 優 秀 作 品
旭化成賞

4月

﹁基 礎 編 ／ 応 用・研 究 編﹂と し て ︑多 様 な 情 報 を １ 冊にま と め た 教 材 で す︒
環 境 問 題 を 総 合 的に学 ぶ こ と が で き ま す︒

環境について学ぶなかで興味を持ったこと︑
考 え た こ と を 伝 え る﹁ か ん きょう 新 聞 ﹂の募 集 を 開 始 し まし た︒

60

独 自の環 境 活 動 を 展 開 する企 業 や環 境
問 題 の 専 門 家 を 講 師 に 招 き ︑全 国 各 地 で様 々 なイベント を 開 催 し まし た︒

東京・有楽町に全国の小学４〜６年生︑約 人が集まりました︒記者のレクチャーを受けた子ども
た ち は 企 業の環 境 活 動 を 学 び︑﹁ か ん きょう 新聞﹂作りのための取材にも挑戦しました︒

環 境 活 動に注 力 す る 企 業 と 朝日 新 聞 社 の 記 者たちが全国の小学校など5カ所で合同出張
授 業 を 開催︒国内外の環境問題を伝えまし た︒

作品

出張授業の様子は次のページ︵広告紙面︶から

13,383
子 どもたちの優 秀 作 品 を
本 日 発 表 し ます︒▼

各 協 賛 企 業 の テーマに沿った﹁か ん きょう 新 聞﹂は 夏 休 み・冬 休 み の 宿 題 な ど に 利 用 さ れ ︑１ ３
３ ８ ３ 作 品の応 募 が あ り ま し た︒応 募 し て く れ
た 子 ども た ち 全 員に︑参 加 賞を プレゼント︒▲20年度の参加賞は選べる２タイプ︒①苗木／②材木加工時の端材でつくられた﹁環のはし﹂です︒﹁環のはし﹂は︑500膳ごとにプレゼントツリーとして国内の山林に１本植樹されます︒

▲

2020

﹁かんきょう 新 聞﹂の募 集

参加賞②

応募総数

9月
環 境 教 育イベントの開 催

かんきょう １ 日 学 校

地球教室出張授業﹁かんきょう 新 聞﹂の優 秀 作 品 を発 表

参加賞①

9月20日

26

朝日新聞記者の授 業前代未聞の「今」だからこそ環境問題は病気を生み出すことも君たちは、人類が経験したことのない時代に生きている。地球環境の危機を乗り越えるためのマニュアルはない。でも、これほどわくわくする挑戦はない。人類と世界を守るために、みんながヒーローになってください。

地球温暖化などの環境問題は、私たちの健康にも深い関係があることを紹介しました。
環境の変化ですみかを追われた野生動物が、ヒトに近づくことで新たな病気が発生します。新型コロナウイルスもその一つなのです。

編集委員

科学医療部 次長石井 徹

アクション一つで、未来は変わる

人間の活動は地球に負担をかける

アフリカの森林で進む野生動物の密猟の問題を一緒に考えました。今、世界では様々な環境問題に対して、若者が声を上げ始めています。
皆さんの行動が地球の未来を左右します。
「学び」
を「行動」につなげていきましょう。

農業は地球にやさしい産業に見えるかもしれませんが、必ずしもそうではありません。
人間の活動は様々な形で地球に負担をかけます。地球を守るために私たちに何ができるのか。一杯のコーヒーから考えました。

科学医療部 次長

科学医療部 次長

中村浩彦

勝田敏彦

体験を通して意識は芽生える
地球温暖化は難しいテーマですが、まずは「おもしろい」「やりがいがある」と感じてほし
くて、授業ではいろんな事例を紹介しました。
友達や家族に伝えたり、自分で何か始めてみたり。
そのきっかけになればうれしいです。
科学医療部 記者戸田政考

一部プログラムはオンラインを併用感染予防対策として、今年度はかんきょう１日学校と出張授業（一部）でオンライン授業を導入しました。地球教室®ではこれからも、多様な気づきをもたらす双方向型の学びを提供します。

かんきょう新聞の優秀作品は、地球教室®ウェブサイトでも公開中

ロッテ賞

小堀龍之

ナブテスコ賞「旭化成がつくった あさひ・いのちの森新聞」 「お菓子じゃなくて幸せをつくる？ロッテ新聞」 「さまざまな分野で役に立ちすぎ！！ナブテスコ新聞」
中央区立常盤小学校（東京都）
4年 能川凱成さん

市川市立菅野小学校（千葉県）
5年 伊藤百花さん

矢吹町立中畑小学校（福島県）
6年 井戸沼心優さん

旭化成の「あさひ・いのちの森」を題材に、同社で働いていた祖父へのオンラインインタビ
ューを通して、活動の歴史や内容を説明した。

「レッドカップキャンペーン」などロッテが海外に向けて取り組む活動などを解説。
自身が日々、環境のために行っている工夫も紹介した。

● 旭化成からのメッセージ
おじいさまに「あさひ・いのちの森」の活動を始めた理由や従業員の思いなどを聞き、それらに対して自分で考え、感じたことを率直に書いた「独創性」がピカイチでした。会話を楽しみながら、作成に取り組む姿が目に浮かびます。

● ロッテからのメッセージ
環境についての問題提起パートから「自分に何ができるか」を考えたパートまで、紙面に一貫性がありました。単なるテキストの要約ではなく、読んでいてすんなりと内容が伝わってきました。
レイ
アウトや色使い、文字の量にも工夫を感じます。

優秀学校賞も選出

朝日新聞 地球教室

ＵＡＣＪ賞

検索

267作品の応募があった野田市立北部小学校（千葉県）が受賞しました。

ESD活動支援センター賞「建物緑化新聞」「世界で輝くアルミニウム新聞」
刈谷市立住吉小学校（愛知県）
5年 澤田彩花さん

世田谷区立塚戸小学校（東京都）
5年 濱本拓実さん

ナブテスコが製造する飛行機の部品、自動ドア、車いすに注目。
それぞれの製品の環境と人への配慮を伝え、植樹活動や工場の施策にも触れた。

環境とごみ問題の関係性を様々なデータで提示。アルミニウムの優れた性質を説明し、3Rを意識して生活することの大切さを伝えた。

緑あふれる複合施設「ラ コリーナ近江八幡」と塚戸小学校の屋上を例に、SDGsや環境問題を踏まえサステナブルな建物と緑化の必要性を考察した。

● ナブテスコからのメッセージ
ナブテスコの「うごかす、とめる」技術が、省エネや地球環境を守ることなど、私たちの快適な暮らしに貢献していることについて、一貫したコンセプトで調べ、まとめてくれました。内容・構成ともに素晴らしかったです。

● ＵＡＣＪからのメッセージ
環境問題の解決にアルミニウムがどのように貢献できるか、私たちの思いをくみ取り、わかりやすく表現してくれました。構成、挿絵、色使いも上手で、ＵＡＣＪの取り組みについて、多くの人に興味を持ってもらえるような作品です。

● ESD活動支援センターからのメッセージ「自分の好きな建物が持続可能な社会づくりに役立つ」という発見を、多くの人に伝えようとする思いを感じました。屋根に草を植えた建物と屋上で稲を栽培している自校の取り組みを例に挙げ、一般化した展開も読みごたえがあります。

特別協賛

協力

主催

後援

「地 球教室®」事務局 JPIC（一般 財団法人出版文化産業振興財団） E-mail：chik yu@jpic.or.jp または FAX：03-5211-7285

2021年度「環境教材」「出張授 業」の申し込み要綱は5月下旬から本紙とウェブサイトでお知らせします。

【地球教室®ウェブサイト】 ht tp://w w w. asahi.com/chik yu/

環境省

文部科学省