「SDGs未来都市」珠洲市の取組について
・世界農業遺産の活用の展開
・大学連携による人材育成事業（能登里山里海SDGsマイスタープログラム）－さらに発展させる－研究分野と経済分野のマッチングを加速し地域と経済をつなぐ拠点として「能登SDGsラボ」の開設・事業
珠洲市ホームページに掲載中・SDGs 未来都市珠洲市提案
・SDGs 自治体モデル提案
・石川県珠洲市ヒアリング用資料
・第2期珠洲市SDGs未来都市計画

出典：珠洲市ホームページ

能登SDGsラボについて

能登SDGsラボ
・2018年10月開設
・SDGsの普及に関わる様々な活動の運営・サポートをする組織

・イベントやプロジェクトの企画
SDGsに関心のある団体への協力など市内外の多くの人と関わり合いながらの活動
能登SDGsラボの主な活動

能登SDGsラボについて

能登SDGsラボ運営委員会

事 務 局

能登SDGsラボについて

能登SDGsラボと共に活動する方々
SDGsに関わる活動がしたい、
能登SDGsラボと一緒に何かしたい。
そんな思いを持った方が活動に参加いただける制度があります。能登SDGsラボについて

能登SDGsラボの主な活動
里山里海の資源を生かした地域循環型の社会・経済システムの構築

生物多様性保全

珠洲の里山 生きもの観察会
世界農業遺産（GIAHS）

未利用資源の商品開発

珠洲市SDGｓ学習

一次産業などの付加価値向上
既存商品の改良・改善
いしかわ大学連携
インキュベータ（i-Bird)を通じた商品開発
新規創業や開業に関する様々なマッチング

SDGsカードゲーム
対話と学び合いの実践研究
地域と大学の協働型研究の成果体系化に向けた予備研究
マイスターSDGs奨励賞

大学側の研究シーズと企業側の様々なマッチング
能登SDGs新事業プロジェクト研究

能登里山里海SDGs
マイスタープログラムとの連携

珠洲市のSDGs学習について◇目的⚫ 国連の行動計画であるSDGsが自分達の未来と関係していること、世界中の人が自分達の未来のために動き出していることを理解する。
⚫ 社会の変化に対応できる柔軟さ、豊かな発想力、未来のために何ができるかを考えて実践する力を養う。
⚫ SDGs学習を通して、多様な人々とつながり、子どもたちは地域への愛着心を育み、大人は子どもたちと一緒にふるさとの良さを再発見する。
◇取組計画⚫ ２０１９年資料作成⚫ ２０２０年SDGs学習スタート(小学５、６年生）＆資料完成⚫ ２０２１年全学年でSDGs学習スタート

2019年度 子 供 向 け S D G s 資 料 作 成
導入資料

2 0 2 0 年 度 珠洲市内小学校におけるSDGs学習

資料を活用した
全小学５、６年生対象のSDGs出前授業と授業実践

SDGsゴールの資料「地球と１７のゴール」

全９校で作成したSDGs学習成果報告資料と合わせて1冊の教材と報告動画の完成

2019年12月-2020年3月

導入資料作成教員向けWS

導入資料

出前導入授業・課外授業

報告動画・資料作成

教員向けWS

子供向け資料作成チーム
珠洲市教育委員会事務局

山岸 昭彦
小町 康夫

珠洲市社会教育委員

樋爪 緑
国連大学サスティナビリティ高等研究所
いしかわ・かなざわ
オペレーティングユニット

永井 三岐子能登SDGsラボ連携研究員

小山 明子

珠洲市企画財政課 移住定住推進係

杉盛 啓明
北澤 晋太郎株式会社エスプリ和田 実日子
北村 健二

SDGsゴールの資料「地球と１７のゴール」

能登SDGsラボ
高 真由美

2019年12月-2020年3月

導入資料作成2020年7月6日（月）教員向けWS

講義・演習
能登SDGsラボ連携研究員

出前導入授業・授業実践

参加者

報告動画・資料作成

教員向けWS小学校・義務教育学校前期課程５、６年生担任教員・中学校教員等

小山明子さん

ワークショップ
ノトノオト代表 小山基さん

2019年12月-2020年3月

導入資料作成2020年7月

2020年9月-11月

教員向けWS

出前導入授業・授業実践

SDGs導入出前授業
連携研究員 小山明子さん

報告動画・資料作成

教員向けWS

ゴール14「海の豊かさを守ろう」
国連大学OUIK イヴォーン・ユーさん2019年12月-2020年3月

導入資料作成2020年7月

2020年9月-11月

教員向けWS

出前導入授業・授業実践

報告動画・資料作成教員向けWS

ゴール３「すべての人に健康と福祉を」
フィリピン イフガオとの交流
国連大学OUIK 富田揚子さん、小山明子さん

ゴール９「産業と技術革新の基盤をつくろう」
小型いかつり協会 前野美弥次さん

2019年12月-2020年3月

導入資料作成2020年7月

2020年9月-11月

教員向けWS

出前導入授業・授業実践

ゴール１１「住み続けられるまちづくりを」
珠洲市企画財政課 移住定住推進係
杉盛啓明さん・馬場千遥さん

報告動画・資料作成

教員向けWS

タイニーズファーム
ドリームシグナルと調教師の方々

ゴール１１「住み続けられるまちづくりを」
能登里山マイスター タイニーズファーム 大野隆志さん

2019年12月-2020年3月

導入資料作成2020年7月

教員向けWS

2020年9月-11月

出前導入授業・授業実践

2020年12月-2021年3月

報告動画・資料作成

教員向けWS各学校で作成した資料
・ゴールが達成された珠洲市の想像図とその説明
・自分たちにできること
・大人にしてもらいたいこと
・子供宣言成果報告会・各学校で成果報告
を工夫して、動画で撮影を行う。
→能越ケーブルテレ
ビで珠洲市内向けに放送する。
→能登SDGsラボのホームページで報告動画を公開する。

撮影・編集協力：
珠洲市役所総務課

完成したSDGs学習の教材

２０１９年度に作成した２つの資料「みんなの未来のためにできること」⇒＋
市内の小学校９校で作成した成果報告

× ９校分

市内全小中学校・義務教育学校の児童生徒に配布
能登SDGsラボホームページ掲載「成果報告動画」「みんなの未来のためにできること」

2021年 5月
教員向けWS

6月-7月

出前導入授業・授業実践

８月

9月-11月12月

1月-3月

教員向けWS

授業実践

取組報告会

教員向けWS◇講義・演習①SDGsについて②世界農業遺産とSDGs③2020年度アンケート結果から◇ワークショップ
「探究学習を深めるためのヒント」＜グループワークテーマ＞①住み続けられるまちづくりを②GIAHSの視点でSDGsを達成③海の豊かさを守ろう④働きがいも経済成長も教員同士の情報共有の場としてチャットルームの活用を開始

2021年 5月
教員向けWS

８月

9月-11月12月

1月-3月

教員向けWS

授業実践

取組報告会

教員向けWS

6月-7月

出前導入授業・授業実践「珠洲の里山生きもの観察会」とSDGsのつながりについて
珠洲市自然共生室研究員/能登SDGsラボコーディネーター 宇都宮大輔『北國こども新聞』

SDGs出前導入授業

高真由美

2021年 5月
教員向けWS

6月-7月

出前導入授業・授業実践「探究的に取り組むSDGs学習」

８月

9月-11月12月

1月-3月

教員向けWS

授業実践

取組報告会

教員向けWS◇ワークショップのまとめ①子供達はSDGsを自分ごととしての推進に向けたワークショップ
捉えることは難しいがSDGsを手段として地域のことを考えて自分ができることが地球を救う
・SDGs学習の取組状況
アクションになる。
・2学期以降の取り組み②珠洲市は地域の良さから課題を見つけることが難しい面がある。
・困っていることや疑問点
地球上にあるSDGsの課題だけでなく、珠洲市がSDGsに貢献して少人数で2日間に分けて開催
いる良い面を理解することも大報告動画をチャットルームで共有切である。

2021年 5月
教員向けWS

８月

9月-11月12月

1月-3月

教員向けWS

授業実践

取組報告会

教員向けWS

6月-7月

出前導入授業・授業実践

令和3年SDGs学習取組報告会 オンライン配信
12月11日(土)13：45～16：00

思いをつなぎ多様な人々が豊かに暮らす未来へ

珠洲市のSDGs学習は、里山里海、そこに住む沢山の生き物、そしてそれらと共に暮らしてきた人々と多様な自然を求めて住み始めた人々など、皆が参画する豊かな学習です。
様々なバックグラウンドを持つ人々が IT を活用しながら豊かな自然環境のもとで暮らし共に子どもたちの未来を思い描くことのできる場所とはどんなところなのか。

わたしたちは、充実したSDGs学習を通して地域の方と一緒に考え、より豊かな生活と、こころを育もうと、あゆみを進めています。