神戸市立工業高等専門学校 2024年度シラバス研究会編（コロナ社）
科

目

機械の構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．設計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．演習Ⅱ Ⅱ (Practice of Machine Design II)

担当教員

宮本 猛 教授, 鬼頭 亮太 准教授 【実務経験者担当科目】

対象学年等

機械の構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．工学科・5年R組・後期・必修・2単位【演習Ⅱ 】 ( 学修単位II )学習・教育目標 A4-M4(100%)

授業のの評価方法と基準
概要と方針と基準方針

機械の構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．設計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．演習Ⅱ Iでは，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．搬送用ロボットを実現するため機構部の設計と結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授するた製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．め機構部の設計と結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授機構部の設計と結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授の構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．設計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．と図面で評価する．結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授によりシステムを構築する能力を養成した．本授シス研究会編（コロナ社）テムを構築する能力を養成した．本授を構築する能力を養成した．本授する能力を養成した．本授した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．．本授業ではその構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．技術を応用し，様々なテーマについて取り組み，製品として求められる汎用性，機能性，安全性などを考慮した設を応用し，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．様々なテーマについて取り組み，製品として求められる汎用性，機能性，安全性などを考慮した設なテーマについて取り組み，製品として求められる汎用性，機能性，安全性などを考慮した設テーマについて取り組み，製品として求められる汎用性，機能性，安全性などを考慮した設について取り組み，製品として求められる汎用性，機能性，安全性などを考慮した設りシステムを構築する能力を養成した．本授組み，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．と図面で評価する．して求められる汎用性，機能性，安全性などを考慮した設め機構部の設計と結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授られる汎用性，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．機能性，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．安全性なテーマについて取り組み，製品として求められる汎用性，機能性，安全性などを考慮した設どを考慮した設した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．設計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．能力を習Ⅱ 得する．本講義では，実務経験教員が実務経験を踏まえて学習する項目について説明を行う．する．本講義では，実務経験教員が実務経験を踏まえて学習する項目について説明を行う．では，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．実務経験教員が実務経験を踏まえて学習する項目について説明を行う．が実務経験を踏まえて学習する項目について説明を行う．実務経験を踏まえて学習する項目について説明を行う．まえて学習Ⅱ する項目について説明を行う．を行う．う．

到達目標

達成度

到達目標別の評価方法と基準の評価方法と基準評価方法と基準と基準基準

えられた製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．テーマについて取り組み，製品として求められる汎用性，機能性，安全性などを考慮した設を理解していること．し，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．必要な品質・コスト・安全性・機能性なテーマについて取り組み，製品として求められる汎用性，機能性，安全性などを考慮した設品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．質・コス研究会編（コロナ社）ト・安全性・機能性
1 【A4-M4】与えられたテーマを理解し，必要な品質・コスト・安全性・機能性なテーマについて取り組み，製品として求められる汎用性，機能性，安全性などを考慮した設どを考慮した設した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．を計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．画的に設計できたか報告書と図面で評価する．に設計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．できる．

設計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．画的に設計できたか報告書と図面で評価する．に設計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．できた製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．か報告書と図面で評価する．報告書と図面で評価する．と図面で評価する．図面で評価する．で評価する．する．

2 【A4-M4】自作部の設計と結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．の構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．設計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．図を3面で評価する．図で描くことができる．くこと図面で評価する．が実務経験を踏まえて学習する項目について説明を行う．できる．

図面で評価する．の構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．部の設計と結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．構成した．本授，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．実線，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．破線，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．寸法線の構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．コントラス研究会編（コロナ社）トが実務経験を踏まえて学習する項目について説明を行う．できているか報告書と図面で評価する．，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．部の設計と結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．の構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．3
面で評価する．表現するため機構部の設計と結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授と図面で評価する．寸法記述に矛盾なく描けているか図面で評価する．に矛盾なく描けているか図面で評価する．なテーマについて取り組み，製品として求められる汎用性，機能性，安全性などを考慮した設く描くことができる．けているか報告書と図面で評価する．図面で評価する．で評価する．する．

品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．図間の結合方法を明確にするため，部分組立図を描くことの構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授方法を明を行う．確にするため，部分組立図を描くことにするた製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．め機構部の設計と結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．部の設計と結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授分組立図を描くことができる．くこと図面で評価する．
3 【A4-M4】部の設計と結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授が実務経験を踏まえて学習する項目について説明を行う．できる．

既製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．や自作部品など結合できているか，部分組立図の記述と作図ができる自作部の設計と結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．なテーマについて取り組み，製品として求められる汎用性，機能性，安全性などを考慮した設ど結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授できているか報告書と図面で評価する．，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．部の設計と結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授分組立図の構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．記述に矛盾なく描けているか図面で評価する．と図面で評価する．作図が実務経験を踏まえて学習する項目について説明を行う．できるか報告書と図面で評価する．を図面で評価する．で評価する．する．

4 【A4-M4】シス研究会編（コロナ社）テムを構築する能力を養成した．本授の構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．イメージを立体図で描くことができる．くこと図面で評価する．が実務経験を踏まえて学習する項目について説明を行う．できる．

機械の構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．の構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．の構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．をどの構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．程度作図できた製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．か報告書と図面で評価する．図面で評価する．で評価する．する．

や自作部品など結合できているか，部分組立図の記述と作図ができる既製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．なテーマについて取り組み，製品として求められる汎用性，機能性，安全性などを考慮した設どの構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．力学計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．算，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．強度と図面で評価する．安全性を考慮した設した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．設計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．
5 【A4-M4】構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．
が実務経験を踏まえて学習する項目について説明を行う．できる．

構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．や自作部品など結合できているか，部分組立図の記述と作図ができる既製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．の構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．力学計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．算が実務経験を踏まえて学習する項目について説明を行う．できているか報告書と図面で評価する．，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．強度や自作部品など結合できているか，部分組立図の記述と作図ができる安全面で評価する．を配慮した設した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．になテーマについて取り組み，製品として求められる汎用性，機能性，安全性などを考慮した設っているか報告書と図面で評価する．を報告書と図面で評価する．と図面で評価する．図面で評価する．で評価する．する．

678910

総合評価

成した．本授績は，図面は，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．図面で評価する．50%

報告書と図面で評価する．50%と図面で評価する．して評価する．する．100点満点で60点以上を合格とする．を合によりシステムを構築する能力を養成した．本授格とする．と図面で評価する．する．

テキスト

配布物

参考書

「電子機械の構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．応用」：メカトロニクス研究会編（コロナ社）メカトロニクス研究会編（コロナ社）研究会編（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．コロナ社）社）をどの程度作図できたか図面で評価する．

関連科目

設計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．製図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．1～2年）をどの程度作図できたか図面で評価する．，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．材料力学，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．工業力学，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．機械の構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．設計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．

履修上のの評価方法と基準
注意事項

材料力学，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．工業力学，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．機械の構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．設計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．の構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．基礎を理解していること．を理解していること．していること図面で評価する．．

授業の計画（機械設計演習Ⅱ）
テーマ

内容（目標・準備など）など）

1

ガイダンス研究会編（コロナ社）と図面で評価する．テーマについて取り組み，製品として求められる汎用性，機能性，安全性などを考慮した設設定，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．概念設計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．

設計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．算を行う．うテーマについて取り組み，製品として求められる汎用性，機能性，安全性などを考慮した設を理解していること．する．班分け，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．担当なテーマについて取り組み，製品として求められる汎用性，機能性，安全性などを考慮した設どを決め，設計の進め方について検討する．テーマに対する概念設計を開始すめ機構部の設計と結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．設計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．の構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．進め方について検討する．テーマに対する概念設計を開始すめ機構部の設計と結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授方について検討する．設計した製品を説明する報告書を作成する．する．テーマについて取り組み，製品として求められる汎用性，機能性，安全性などを考慮した設に対する概念設計を開始すする概念設計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．を開始すする．

2

CAE技術を応用し，様々なテーマについて取り組み，製品として求められる汎用性，機能性，安全性などを考慮した設の構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．習Ⅱ 得する．本講義では，実務経験教員が実務経験を踏まえて学習する項目について説明を行う．

設計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．に必要な品質・コスト・安全性・機能性なテーマについて取り組み，製品として求められる汎用性，機能性，安全性などを考慮した設構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．解していること．析や自作部品など結合できているか，部分組立図の記述と作図ができる強度計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．算方法をCAEソフトによりシステムを構築する能力を養成した．本授学ぶ．

3

概念設計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．・詳細設計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．

必要な品質・コスト・安全性・機能性なテーマについて取り組み，製品として求められる汎用性，機能性，安全性などを考慮した設幅広い情報収集，多様な企画・設計をする．アイデアスケッチを作成する．アイデアスケッチの絞り込みを行い，アイデアを検い情報収集，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．多様なテーマについて取り組み，製品として求められる汎用性，機能性，安全性などを考慮した設企画・設計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．をする．アイデアス研究会編（コロナ社）ケッチを作成する．アイデアスケッチの絞り込みを行い，アイデアを検を作成した．本授する．アイデアス研究会編（コロナ社）ケッチを作成する．アイデアスケッチの絞り込みを行い，アイデアを検の構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．絞り込みを行い，アイデアを検りシステムを構築する能力を養成した．本授込みを行い，アイデアを検みを行う．い，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．アイデアを検討する．設計した製品を説明する報告書を作成する．し，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．具体的に設計できたか報告書と図面で評価する．なテーマについて取り組み，製品として求められる汎用性，機能性，安全性などを考慮した設3D図面で評価する．と図面で評価する．して作図する．

4

概念設計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．・詳細設計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．

必要な品質・コスト・安全性・機能性なテーマについて取り組み，製品として求められる汎用性，機能性，安全性などを考慮した設幅広い情報収集，多様な企画・設計をする．アイデアスケッチを作成する．アイデアスケッチの絞り込みを行い，アイデアを検い情報収集，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．多様なテーマについて取り組み，製品として求められる汎用性，機能性，安全性などを考慮した設企画・設計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．をする．アイデアス研究会編（コロナ社）ケッチを作成する．アイデアスケッチの絞り込みを行い，アイデアを検を作成した．本授する．アイデアス研究会編（コロナ社）ケッチを作成する．アイデアスケッチの絞り込みを行い，アイデアを検の構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．絞り込みを行い，アイデアを検りシステムを構築する能力を養成した．本授込みを行い，アイデアを検みを行う．い，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．アイデアを検討する．設計した製品を説明する報告書を作成する．し，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．具体的に設計できたか報告書と図面で評価する．なテーマについて取り組み，製品として求められる汎用性，機能性，安全性などを考慮した設3D図面で評価する．と図面で評価する．して作図する．

5

概念設計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．・詳細設計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．

必要な品質・コスト・安全性・機能性なテーマについて取り組み，製品として求められる汎用性，機能性，安全性などを考慮した設幅広い情報収集，多様な企画・設計をする．アイデアスケッチを作成する．アイデアスケッチの絞り込みを行い，アイデアを検い情報収集，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．多様なテーマについて取り組み，製品として求められる汎用性，機能性，安全性などを考慮した設企画・設計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．をする．アイデアス研究会編（コロナ社）ケッチを作成する．アイデアスケッチの絞り込みを行い，アイデアを検を作成した．本授する．アイデアス研究会編（コロナ社）ケッチを作成する．アイデアスケッチの絞り込みを行い，アイデアを検の構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．絞り込みを行い，アイデアを検りシステムを構築する能力を養成した．本授込みを行い，アイデアを検みを行う．い，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．アイデアを検討する．設計した製品を説明する報告書を作成する．し，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．具体的に設計できたか報告書と図面で評価する．なテーマについて取り組み，製品として求められる汎用性，機能性，安全性などを考慮した設3D図面で評価する．と図面で評価する．して作図する．

6

既製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．選定，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．自作部の設計と結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．設計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．

既製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．に応じた製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．選定計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．算を行う．い選定する．自作部の設計と結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．については強度計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．算を行う．い部の設計と結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．図を作成した．本授する．

7

既製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．選定，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．自作部の設計と結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．設計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．

既製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．に応じた製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．選定計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．算を行う．い選定する．自作部の設計と結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．については強度計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．算を行う．い部の設計と結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．図を作成した．本授する．

8

既製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．選定，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．自作部の設計と結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．設計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．

既製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．に応じた製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．選定計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．算を行う．い選定する．自作部の設計と結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．については強度計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．算を行う．い部の設計と結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．図を作成した．本授する．

9

既製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．選定，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．自作部の設計と結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．設計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．

既製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．に応じた製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．選定計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．算を行う．い選定する．自作部の設計と結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．については強度計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．算を行う．い部の設計と結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．図を作成した．本授する．

10 部の設計と結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授分組立図

各部の設計と結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．の構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授が実務経験を踏まえて学習する項目について説明を行う．理解していること．できるようなテーマについて取り組み，製品として求められる汎用性，機能性，安全性などを考慮した設部の設計と結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授分組立図を作成した．本授する．加えて部分組立図に加工精度，溶接等のコメントを記述し，加工を意えて部の設計と結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授分組立図に加えて部分組立図に加工精度，溶接等のコメントを記述し，加工を意工精度，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．溶接等の構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．コメントを記述に矛盾なく描けているか図面で評価する．し，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．加えて部分組立図に加工精度，溶接等のコメントを記述し，加工を意工を意識した作図をする．した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．作図をする．

11 部の設計と結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授分組立図

各部の設計と結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．の構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授が実務経験を踏まえて学習する項目について説明を行う．理解していること．できるようなテーマについて取り組み，製品として求められる汎用性，機能性，安全性などを考慮した設部の設計と結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授分組立図を作成した．本授する．加えて部分組立図に加工精度，溶接等のコメントを記述し，加工を意えて部の設計と結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授分組立図に加えて部分組立図に加工精度，溶接等のコメントを記述し，加工を意工精度，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．溶接等の構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．コメントを記述に矛盾なく描けているか図面で評価する．し，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．加えて部分組立図に加工精度，溶接等のコメントを記述し，加工を意工を意識した作図をする．した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．作図をする．

12 部の設計と結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授分組立図

各部の設計と結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．の構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授が実務経験を踏まえて学習する項目について説明を行う．理解していること．できるようなテーマについて取り組み，製品として求められる汎用性，機能性，安全性などを考慮した設部の設計と結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授分組立図を作成した．本授する．加えて部分組立図に加工精度，溶接等のコメントを記述し，加工を意えて部の設計と結合によりシステムを構築する能力を養成した．本授分組立図に加えて部分組立図に加工精度，溶接等のコメントを記述し，加工を意工精度，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．溶接等の構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．コメントを記述に矛盾なく描けているか図面で評価する．し，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．加えて部分組立図に加工精度，溶接等のコメントを記述し，加工を意工を意識した作図をする．した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．作図をする．

13 立体図

立体図と図面で評価する．して，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．等角図また製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．はキャビネット図なテーマについて取り組み，製品として求められる汎用性，機能性，安全性などを考慮した設どの構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．方式でシステム全体図を作図する．でシス研究会編（コロナ社）テムを構築する能力を養成した．本授全体図を作図する．

14 立体図

立体図と図面で評価する．して，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．等角図また製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．はキャビネット図なテーマについて取り組み，製品として求められる汎用性，機能性，安全性などを考慮した設どの構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．方式でシステム全体図を作図する．でシス研究会編（コロナ社）テムを構築する能力を養成した．本授全体図を作図する．

15 設計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．最終確にするため，部分組立図を描くこと認，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．設計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．報告書と図面で評価する．

構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．解していること．析・強度計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．算について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．問題がないか再検討する．設計した製品を説明する報告書を作成する．が実務経験を踏まえて学習する項目について説明を行う．なテーマについて取り組み，製品として求められる汎用性，機能性，安全性などを考慮した設いか報告書と図面で評価する．再検討する．設計した製品を説明する報告書を作成する．する．設計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．を説明を行う．する報告書と図面で評価する．を作成した．本授する．

161718192021222324252627282930
中間の結合方法を明確にするため，部分組立図を描くこと試験および定期試験は実施しない．定期試験は実施しない．しなテーマについて取り組み，製品として求められる汎用性，機能性，安全性などを考慮した設い．

備など） 本科目の構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．修得する．本講義では，実務経験教員が実務経験を踏まえて学習する項目について説明を行う．には，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．30 時間の結合方法を明確にするため，部分組立図を描くことの構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．授業の構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．受講と図面で評価する． 60 時間の結合方法を明確にするため，部分組立図を描くことの構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．事前・事後の構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．自己学習Ⅱ が実務経験を踏まえて学習する項目について説明を行う．必要な品質・コスト・安全性・機能性である．本科目の構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．習Ⅱ 得する．本講義では，実務経験教員が実務経験を踏まえて学習する項目について説明を行う．には30時間の結合方法を明確にするため，部分組立図を描くことの構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．授業の構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．受講と図面で評価する．，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．60時間の結合方法を明確にするため，部分組立図を描くことの構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．事前・事後の構造の構想図（イメージ）をどの程度作図できたか図面で評価する．自己学習Ⅱ が実務経験を踏まえて学習する項目について説明を行う．必考 要な品質・コスト・安全性・機能性である．事前学習Ⅱ では，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．与えられたテーマを理解し，必要な品質・コスト・安全性・機能性えられた製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．テーマについて取り組み，製品として求められる汎用性，機能性，安全性などを考慮した設と図面で評価する．課題がないか再検討する．設計した製品を説明する報告書を作成する．に対する概念設計を開始すして事前に調査・設計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．・計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．算を行う．うこと図面で評価する．．事後学習Ⅱ では，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．進め方について検討する．テーマに対する概念設計を開始す捗が遅れている調査・設計・計算について取り組み，報告書としてが実務経験を踏まえて学習する項目について説明を行う．遅れている調査・設計・計算について取り組み，報告書としてれている調査・設計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．・計した製品について，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．算について取り組み，製品として求められる汎用性，機能性，安全性などを考慮した設りシステムを構築する能力を養成した．本授組み，計画的に設計できたか報告書と図面で評価する．報告書と図面で評価する．と図面で評価する．して提出すること．すること図面で評価する．．