2018 年度 「にこにこワークショップ」〈7 月発行〉〈発行〉名古屋芸術大学
子どもコミュニティーセンター

子どもコミュニティーセンター長
南元子

2018 年度

～ にこにこワークショップがはじまりました ～
一日の流れ

9：30

10：00

10：45

11：00

11：30

12：00

部屋の開放

自由な遊び

片付け

テーマ遊び

手遊び･絵本･紙芝居

部屋の退室

さあ、今日も楽しく遊びましょう♪

好きな遊びを見つけて思いっきり遊びましょう。自由な遊びの時間を十分にとってあげましょう。

片付けの声掛けに遊びを終え、お母さんと一緒に片付けを覚えましょう。

いろんなことをお母さんと一緒に経験しましょう。“うちの子はやらない”の心配はしないように！お子さんの状況に応じて参加しましょう。

みんなと一緒に手足を動かしたり言葉のやり取りを楽しみましょう。親子のふれあいでお子さんと楽しい思いを共有しましょう。

「さよなら」の挨拶を交わし、人と関わる基礎を覚えましょう。

ワークショップでいっぱい遊んでいろんな経験をしましょう！

【お別れ会】2017.1.17
最後の週の 1 日はみんなでお別れ会をしました。4 月より園に入園していくお子さんを送る会となりました。
学生によるダンス、紙芝居、ひき歌いなどがあり、恋ダンスをみんなで踊りました♪

お土産は手作りわんちゃんボードとお菓子♪

学生に名前を呼ばれると「はーい！」と元気に答え、お祝いカードとペンダントを貰いました。

【はじまりの会】2018.5.10
5 月の第 2 週目はワークショップのはじまりの会です。学生の特技披露や、お子さんと楽しい活動を行いました。

今年度は和太鼓サークルの学生が迫力ある音を披露してくれました。お子さんもバチを持って太鼓打ちを経験させてもらい満足気でした。

子どもの育ち「自分で自分で！」こんなお子さんの姿に心当たりありますか？

【自分でしようとする時期】に大切なことは？
子どもは 1 歳前後になると、「自分でしようとする」時期に入ります。しかし「自分で」という思いはあっても、実際にはまだ大人の援助が必要なことが多く、しかも自分の気持ちや状況を言葉でうまく伝えることができません。大人は子どもを注意深く見て、その思いをくみ取り、子どもの「自分でやりたい」気持ちや「自分でやろう」とする姿を尊重しながら援助したり、温かく見守ったりしていきます。
2 歳くらいになると、「自分でやりたい」気持ちは、遊びはもちろん生活の全般において、大人の都合など関係なくどこへでも向かいます。そして周囲の大人に「見ててね！」と言い、やりたいことができた喜びを共有してほしい、という強い思いをもっています。
実際に、運動機能や手指の機能、認知能力の発達などに支えられて、たくさんのことができるようになるとはいえ、うまくいかないことも多く、かんしゃくを起こすことがあります。そして、そのときの大人の助けを、泣いたり、怒ったりして拒否します。
大人の目には「反抗」や「失敗」に映ることも、子どもにしてみれば「やろうと思ってしてみたけれど、できなかった」ということ。大人は、子どもの意欲や努力を認め、温かく見守りながら励ましましょう。こ
うしたことも繰り返し体験しながら、子どもは自分の気持ちを受け止めてもらう安心感や、やってみたくて頑張ったことがうまくいかなくても、大人に受け入れてもらえるということを通して、自己肯定感など、様々な力を身に付けていきます。

お母さんの感想から・・・
・友達と並んでパズル遊びをしている時に、友達に刺激されたのかいつもより根気強く取り組んでいた姿がみえてよかった。(2 歳２か月)

・一緒にお友達とやるので、まねっこの刺激があってとてもよかったです。
(2 歳４か月)・おままごとが大好きなようで夢中で遊んでいますが、お友達が来て、物を欲しそうにしていると、嫌なようでけげんな顔をしたり、物をはなさず、ぎゅっとつかんでいます。(2 歳０か月)

・絵本を読んでいるとき、お友達にちょうだいと言われ、すぐに渡せなかったが（途中だったので）、後で「どうぞ」をできていて、お友達の言ったことを忘れず聞いていたのだな、と感心しました。
(2 歳４か月)・ボールやスプーンをお友達に「どうぞ」と渡していたのを見てびっくりしました。(1 歳 8 か月)

・大学生のお兄さんと遊びました。少しおとなしくしていて、自分の感情を抑えたり、相手に合わせることが芽生えてきたと思います。(2 歳４か月)

・遊んでいると 1 つ上の女の子たちが来てくれ、果物や野菜のおもちゃを渡しあったりコミュニケーションをとっていました。(1 歳 8 か月)

・ぐちゃぐちゃぬるというよりは、模様を書いているようでした。周りを気にして見ながら作っている姿が意外でした。(2 歳 3 か月)～お母さんの思い～
・友達と関わることに気づき成長を感じている。(言葉･まねっこ)
・表にあらわす姿をよく観察し我が子の変化に気づき成長の喜びにつなげている。
・他の子とうまく関わって欲しいという思いが年齢を問わず感じられる。
お子さんは常に成長をしています。発達していくということは今までと違う姿をみせることです。
「良いと思えること」「悪いと思えること」も含めて。

《今、自分のお子さんはどのあたりかな？

人とのかかわりをみてみましょう》

大人とのやり取りを 自分でうまくできない 友達とのトラブルを 友達とごっこ遊びを通して、人との関わと反発するするようにする
楽しむり方を知る※子どもの発達には個人差があり、上に示したものは、一つの目安です。

言葉で伝えはじめる

自分を主張しはじめる

保育所保育指針ハンドブック より

水曜日

10
月木曜日

３日

作って遊ぼう＜担当＞渡邉

10 日

作って遊ぼう＜担当＞松本

17 日
24 日

戸外で遊ぼう＜担当＞松本
楽しく遊ぼう＜担当＞松本４日

楽しく遊ぼう＜担当＞雜賀

11 日

戸外で遊ぼう＜担当＞渡邉

18 日
25 日

楽しく遊ぼう＜担当＞渡邉
戸外で遊ぼう＜担当＞雜賀

後期はゼミの学生も参加する予定です。
内容はお楽しみに！
詳細は後日お知らせします。

2 日(金)芸大祭
午後 12：30～にこにこワークショップを開催します。
11月

12月

１
月

芸大祭

７日

戸外で遊ぼう＜担当＞雜賀８日

作って遊ぼう＜担当＞松本14 日

世代間交流＜担当＞雜賀

15 日

戸外で遊ぼう＜担当＞松本28 日

戸外で遊ぼう＜担当＞渡邉

29 日

作って遊ぼう＜担当＞雜賀しい催しを予定しています。

５日

戸外で遊ぼう＜担当＞渡邉

６日

楽しく遊ぼう＜担当＞松本ます。是非おこしください。

12 日

作って遊ぼう＜担当＞松本13 日

楽しく遊ぼう＜担当＞渡邉

おわりの会

19 日

作って遊ぼう＜担当＞雜賀９日

楽しく遊ぼう＜担当＞雜賀

16 日

11 月 2 日は、学生主催のワークショップです！絵本の読み聞かせ、楽器演奏等、楽14 時以降は模擬店も OPEN し

１月 16 日は、4 月から入園する子
10 日

作って遊ぼう＜担当＞渡邉

おわりの会※参加には申込が必要です

ども達の歓送会を予定しています。
みんなでお祝いしましょう。
(12 月頃に申込用紙を配布します)

夏の田んぼをのぞいてみよう！
今年は虫たちと遊びました。
かたつむり、かみきり虫
あおむし、アマガエル
アゲハチョウの幼虫
タマムシ、だんご虫 など「初めて見た！」という親子もあり、恐る恐る触っている子もいました。
夏の田畑にはいろんな小動物が隠れています。
みんなで見つけてみましょう。

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ミニミニ講座の日程等をつぶやいていきます♪
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お母さん方のご意見や感想を参考にした、ミニミニ講座の開催や新しいおもちゃを購入しました。
今後もお子さんや、お母さん方の思いに寄り添いながら活動を進めていきます。
ミニミニ講座「クリエ幼稚園を探検だ！」は終了しましたが、園見学をご希望の方はお気軽にお声がけください♪

スタッフ紹介・子どもコミュニティーセンター長 南元子
・指導員 雜賀澄子・松本真理子・渡邉美和子
・事務職員 新原幸

今年度もこのメンバーです。
よろしくお願いいたします！