仙台育英学園沖縄⾼等学校

グランドデザイン

本学園の教育⽬的（School Mission）

建学精神
⾄誠

2024年度版

私学教育の発達を図り⺠主的⽂化国家の形成に貢献し世界平和と⼈類の福祉増進に寄与するため、家庭⼈・社会⼈・国⺠・世界⼈として能く其の本務を尽し得る⼈物を養成する。

質実剛健 ⾃治進取教育⽬標（School Goal）
⽣活信条七箇条に則り現在と将来の⾃⽴を⽬指し、情報技術によって⽣まれる新しい絆を育むICTエンジニアの育成

進路指導⽬標（Career Goal）
経済的に⾃⽴するため、ICT分野で就職・起業を⽬指す。希望に応じてICT関連の国内外⼤学・専⾨学校への進学を⽬指す。
⽬指す学校像lll

⽬指す⽣徒像Independence（⾃⽴）：⽣徒が「学び⽅を学ぶ」ことができる学校
Chance（チャンス）：⽣徒が最先端のICTスキルを習得できる学校
Try（挑戦）：⽣徒の経済的⾃⽴にむけた⾏動を促進・⽀援する学校

lll

⽬指す教師像lll

U-Lions、U-ICTの修得に努める
ICTスキルの取得に努める
経済的⾃⽴にむけた⾏動をする

建学精神・⽣活信条七箇条に則った⼈間性を磨く
教科指導⼒、⽣徒指導⼒、⽣徒理解⼒、校務実践⼒、⾃⼰研鑽⼒を有する
経済的にも社会的にも⾃⽴した⾏動を通して本学所属⽣徒の範となる※ U＝Uchina(うちなー）【学びに向かう⼒】
U-ICT（学び⽅）【⼈間性】
U-Lions（⽣活信条七箇条）
互譲：われらは互いに譲り合い
切磋：われらは互いに磨き合い
練磨：われらは互いに鍛え合い
規律：われらは互いに戒め合い
寛容：われらは互いにゆるし合い
感謝：われらは⼈や物に感謝し
奉仕：われらは率先して事にあたり明るい⼈間関係を建設する
真の学⼒を⾝につける
強靭なからだをつくる
節度ある⽣活をする
和やかな学園を建設する
慎み深い⽣活をする
世のため⼈のために⼒を尽くす

基盤となる資質・能⼒
Independence

⾼度な資質・能⼒

Try

コミュニケーションスキル（聞き読む⼒、伝える⼒）
社会性（協⼒する⼒、⾏動する⼒）
リサーチスキル（調べる⼒、⾒極める⼒）
⾃⼰管理能⼒（準備する⼒、調整する⼒、振り返る⼒）
思考⼒（想像する⼒、創造する⼒）

ChanceICTエンジニアとしてのICTスキル（ICT Skills）

起業家（経済的⾃⽴者）としての価値観（Entrepreneurship）

学年別到達⽬標（Grade Goals）

Independence
Chance
Try

重点項⽬

１年⽣

２年⽣

３年⽣

U-Lionsl 【規律】【錬磨】の理解を深め、⼼⾝の健康に結びつく⽣活規律を遵守する意識をもてる。
l 【切磋】の理解を深め、U-ICTを⾼める意識をもてる。

l 【互譲】【寛容】の理解を深め、物事を他者との関係性の中で捉える意識をもてる。
l 【規律】【錬磨】【切磋】が⾏動でみられる。

l 【感謝】の理解を深め、持続可能な社会の実現に参画する意志をもてる。
l 【奉仕】の理解を深め、情報技術によって経済的に⾃⽴する意
志をもてる。

U-ICT

l 教科学習、総合的な探究の時間、特別活動を通じてコミュニケーションスキル、社会性、思考⼒、⾃⼰管理能⼒、リサーチスキルを活⽤し、⾃⾝と他者の活⽤状況を説明することができる。

l 教科学習、総合的な探究の時間、特別活動を通じてコミュニケーションスキル、社会性、思考⼒、⾃⼰管理能⼒、リサーチスキルを活⽤し、⾃⾝と他者の課題を特定できる。

l 教科学習、総合的な探究の時間、特別活動を通じてコミュニケーションスキル、社会性、思考⼒、⾃⼰管理能⼒、リサーチスキルを活⽤し、より向上させる計画を⾃⾝と他者のために⽴てることができる。

l ICT関連資格取得にむけた基礎的な数学・語学を習得できる。
l 情報処理検定3級を取得できる。
l デジタル機器、本学園認定SNS、デジタル教材、e-スポーツ等の活⽤により校内活動が円滑にできる。

l ICT関連資格取得にむけた数学・語学の⾼校必履修レベルを⾃由進度学習で習得できる。
l MOS（Excel Specialist）、情報処理検定2級（ビジネス情報）、ITパスポートを取得できる。
l デジタル機器、本学園認定SNS、デジタル教材、e-スポーツ等の活⽤により校内外活動が円滑にできる。

l データサイエンス数学ストラテジスト（中級）、プログラミン
グ英語検定（ベーシック）を取得できる。
l MOS（PowerPoint）、情報処理検定2級（プログラミング）、情報セキュリティマネジメントを取得できる。
l デジタル機器、本学園認定SNS、デジタル教材、e-スポーツ等の活⽤により外部団体と連携した活動が主体的にできる。
l 他者の創業計画書をベースにしたHPの作成することができる。

l 経済的⾃⽴者（起業家、社会活動家、企業⼈等）の経験を踏まえた⾃⼰分析ができる。
l ICT スキルを活かした経済的⾃⽴に向けた進路⽬標をたてることができる。

l うちなーの社会・ビジネス課題をSDGsの観点で分析し、課題解決⽅法を空想を加味して⽴案できる。
l ICT スキルを活かした経済的⾃⽴に向けた進路開拓を計画できる。

l ⾝近な出来事に着想を得た創業計画を⽴案・発信できる。（現状に異議を唱える）
l ICT スキルを活かし、経済的⾃⽴に向けた進路開拓への⾏動ができる。（リスクをとる）

ICT Skills

Entrepreneurship

カリキュラム全体像

Independence …

＜教科（学び⽅を学ぶ）＞
l シラバスの提⽰
l 多種多様な学習⽅法（⾃由進度学習含む）
l 観点別評価のための課題
l 振り返り＜⽣活信条七箇条＞
l 建学の精神l 特別活動l 部活動

MissionGoals＜総合的な探究＞
l 創業計画l PRキャラクターデザインl ⼤学・専⾨学校・企業・法⼈・ISCO・地域団体との連携
l 校外研修…

Try

Chance…

＜基礎（数学・英語・ICT）＞
l データサイエンス
l プログラミング英語l e-スポーツ＜発展（ ICT関連資格）＞
l MOS
l 情報処理検定l ITパスポート
l 情報セキュリティマネジメント

仙台育英学園沖縄高等学校におけるiU P の流れ
教科（情報Ⅰ・数学A ）I CT活用講座

I Tパスポート講座

1 学期
E x c e l操作に関する基礎知識
２学期

１年
次

グローバルライセンス

情報セキュリティ
マネジメントプログラミング
英語

プログラミング演習

ハードウェアに関する基礎知識

総合的探究

建学の精神
から創業思想を学ぶ

情報リテラシーの基礎知識

起業家による
特別講話

３学期

情報処理検定３級
T im e T a c t
による
企業課題探究４学期
データ分析と統計の基礎知識

関数を応用する思考力

1 学期

H T M L /C S Sの習得

E x c e l・P o w e rP o in t

E xce l操作の習熟

オーソドックスなデザインの習得に関する知識・技能の習得

２学期

２
年
次ギルド
ヒーローズ
による
企業課題解決情報処理検定２級

３学期

Ja v a S c rip tの習得
４学期

動的な機能を組み込んだH Pの制作

M OS
E xc e l S p e c ia lis t

IT パスポート

1 学期

創業計画書の作成

プログラミングで頻出する英文を読解し問題解決能力を高める

ポスター
セッションの実施

MOS

２学期

PowerPoint

３
年
次ホームページ
制作
３学期

４学期

他者の創業計画書をもとにH P 制作

データサイエンス
数学
ストラテジスト
検定（中級）

プログラミング
英語検定
情報セキュリティマネジメント
試験■M OS （M ic ro s o f t Of f i c e S p e c ia lis t ）は、M OS 2 0 1 9 で実施■２年次までの資格取得、技能習得をコアコンピタンスとして定義
資格取得における １年次・・・情報処理検定３級
モデルケース ２年次・・・情報処理検定２級/I Tパスポート/M OS E x c e l S p e c ia lis t
３年次・・・情報処理検定2 級プログラミング/M OS P o w e rP o in t /情報セキュリティマネジメント
プログラミング英語/データサイエンス数学ストラテジスト中級■最低保証として定義される資格：卒業時点において情報処理検定３級・情報処理検定２級・M OS E x c e l S p e c ia lis t■校納金に含まれる資格
情報処理検定３級/情報処理検定２級/情報処理検定２級プログラミング/M OS E x c e l S p e c ia lis t /M OS P o w e rP o in t
I Tパスポート/情報セキュリティマネジメント試験/データサイエンス数学ストラテジスト検定■自己負担にて任意受験可能
情報処理検定１級ビジネス情報/情報処理検定１級プログラミング/プログラミング英語検定
M O S W o rd S p e c ia lis t/M O S W o rd E x p e rt/M O S E x c e l E x p e rt

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