鹿児島女子短期大学
自己点検・評価報告書

令和６年６月

はじめに
令和 6 年度自己点検・評価報告書は、「志學館未来計画（2022-2027）」下での「2023 年度事業計画」の進捗状況の検証をおこなった。

目次
１．令和 5 年度 事業計画の達成状況
1.1 総評1.2 各基本計画の達成状況
1.3 KPI の達成状況

２．大学・短期大学評価基準による点検・評価活動

1１．令和 5 年度 事業計画の達成状況
1.1 総評
志學館学園第 4 次経営計画「志學館未来計画 2022-2027」（以下、第 4 次計画）を受け、令和 4 年度から始まった事業計画は「Ⅰ 教育研究活動」、「Ⅱ 学生支援」、「Ⅲ 管理運営」、「Ⅳ 学生受入（学生募集）」、「Ⅴ 社会貢献」の 5 つの基本計画からなる。達成度については、評価基準
を S（達成率 101％～）、A（達成率 80～100％）、B（達成率 50％～79%）、C（達成率 20％～49%）、D（達成率 0％～19%）及び N（環境の変化等で施策を廃止した）としている。
令和 5 年度の基本計画別の達成状況は表１の通りである。達成度 S の項目は全体 86 項目の 3.5％、達成度 A は 64.0％、達成度 B は 28.0％、達成度 C は 3.5％、達成度 D は 1.1％であった。前年度の達成度と比較すると、達成度 A の比率が高くなり、達成度 B～D の比率が低くなっている。初年度であった事業計画の内容をしっかりと踏まえて計画的に目標を立てた成果であると考えられる。高等教育機関への期待と要請に応えるためにも、各年度の事業計画を全学的に地道に遂行、PDCA サイクルが機能するようにし、達成度を現状維持もしくは高めていくことが求められる。また、新たな計画や目標を立てる必要性に応じて、適時項目の見直しも行っていく必要がある。
表１ 令和 5 年度 短期事業計画 達成状況（数値の下段は令和 4 年度短期事業計画達成状況）
SA

BCDN

項目数101%～80～100%50～79%

20～49%

0～19%

ー

計

21(17)
19(16)
9(6)
4(4)
2(4)
55(47)
64.0%(54.0%)5(8)2(4)
13(12)1(3)3(2)
24(29)
28.0%(33.3%)

0(0)
0(0)
1(4)
1(0)
1(0)
3(4)
3.5%
(4.6%)

0(0)
0(0)
0(1)
1(1)
0(1)
1(3)
1.1%
(3.4%)

達成度
基本計画

Ⅰ 教育研究活動
Ⅱ 学生支援Ⅲ 管理運営
Ⅳ 学生受入Ⅴ 社会貢献
項目数 計
（％）

0(0)
0(1)
0(0)
2(0)
1(1)
3(2)
3.5%
(2.3%)

0(1)
0(0)
0(0)
0(1)
0(0)
0(2)
0%
(2.3%)

26(26)
21(21)
23(23)9(9)7(8)
86(87)
100%(100.0%)1.2 各基本計画の進捗状況
Ⅰ．教育研究活動
取組戦略 6 分野における取組施策 23 項目にて 26 の具体的目標を掲げ、達成度は A：21 項目、B：5 項目である。戦略 6 分別では「1 学びの質の向上」は目標 11 項目中達成度 A が 10 項目、達成度 Bが 1 項目、「2 教育課程の検証」は目標 4 項目すべて達成度 A、「3 学びの可視化に基づく教育方法の検証」は目標 5 項目のうち、達成度 A が 4 項目、達成度 B が 1 項目、「4 ICT 化の充実」は目標 3項目のうち達成度 A が 1 項目、達成度 B が 2 項目、「5 キャリア教育・支援の充実」は目標 1 項目の達成度 A、「6 研究活動の充実」は目標 2 項目の達成度 A、B がそれぞれ 1 項目であり、他項目と比較すると「4 ICT 化の推進」の達成度が低かったが、2024 年度より全新入学生が個々にパソコン2を持参して授業を受けるよう推進した移行期間であることからもやむを得ない部分もあったと推測される。総じて計画していた目標を達成できた取り組みになっている。
Ⅱ．学生支援取組戦略 6 分野における取組施策 18 項目にて 21 の具体的目標を掲げ、達成度は A：19 項目、B：2 項目である。戦略 6 分野別では「1 多様な学生に対する支援の充実」は、目標 4 項目のうち、達成度 A が 3 項目、達成度 B が 1 項目、「2 特待性・奨学生制度の充実」は目標 2 項目すべて達成度 A。
「3 学習環境の充実」は目標 2 項目すべて達成度 A。「4 進路支援の充実」は、目標 5 項目すべて達成度 A。「5 進路支援体制の充実」は、目標 4 項目すべて達成度 A。「6 安全かつエコロジカルな機能性の高い施設・設備の充実」は、達成度 A：3 項目、達成度 B：1 項目である。なお、「学生寮の充実」の「学生寮の改善について」の施策は関係部署の情報共有を行った結果、学生寮が次年度から廃止となり、廃止の施策となった。

Ⅲ．管理運営取組戦略 10 分野で 23 の具体的目標を掲げ、達成度 A：9 項目、B：13 項目、達成度 C：1 項目である。取組戦略「1 政策・制度変更等への的確な対応」は 2 目標とも達成度 A である。取組戦略 9「私学助成金補助等の獲得推進と教育施設の充実」も達成度 A。取組戦略 4「FD・SD の推進」も目
標 3 項目のうち 2 項目が達成度 A、達成度 B が１項目と目標達成がおおむね達せられた取り組みとなったが、他 7 項目では達成度 B、達成度 C にとどまった事項が多かった。達成度 C の 1 項目は取組戦略 10「調査資料に基づく教育内容・方法の改善」における目標「調査資料に基づく教育内容・方法の改善」である。教育改善に役立てる仕組みの構築に着手したが、学習成果関連データの分析・検証のうち重点項目として授業評価アンケートの分析・検証を行った年となったため達成度は C に止まったと関係部署では分析している。令和 4 年度が達成度 D であったことを鑑みると着実に進行していることが伺える。他の項目においても達成度 B、C が他の基本計画より多く見受けられるが、令和 4 年度の達成度より上昇している割合が多いことからも本年度目標達成のため努力した結果が見て取れた取組戦略であると考える。しかしながら管理・運営に関する目標は、他の基本計画における取組にも影響がある事項が多いため、今後も目標達成のため努める必要がある。
Ⅳ．学生受入（学生募集）
取組戦略 2 分野において 9 の具体的目標を掲げ、達成度 S：2 項目、達成度 A：4 項目、達成度 B：1 項目、達成度 C：1 項目、達成度 D：1 項目である。達成度 S は取組戦略「2 入学定員の充足」の「具体的な募集方法の検討」と「HP リニューアルにかかる作業の遂行」の 2 項目である。コロナ 5類変更に伴い志願者に直接接触できる機会を増加し、OC に間に合わせるよう HP のリニューアル作業を遂行するなどしている。達成度 D の目標は取組戦略 1「広大接続の充実」における目標「本学が望む学生像とアドミッションポリシーとの整合性の検証」である。2 年続けて達成度 D となっている
目標であることからも、次年度はしっかりと目標達成に向けて一層努める必要がある。達成項目 C の目標は取組戦略 2「入学定員の充足」における目標「同窓生との連携」である。令和 6 年度目標内容
が今までの情報収集の結果を踏まえた制度の導入となっていることからその成果に期待したいところである。

3

Ⅴ．社会貢献
取組戦略 3 分野において 7 の具体的目標を掲げ、達成度 S：1 項目、達成度 A：2 項目、達成度 B：3 項目、達成度 C：１項目である。達成度 S は取組戦略 2「地域創生・連携」における目標「自治体・事業所等との連携の推進」である。今までの連携事業に加え，新たに連携協定締結を行った垂水市との連携事業の開始、広告代理店とも連携しながらその事業を進めた。全体的に評価が他の基本計画の中で低めになっているが、KPI の状況は大変良い。これは令和５年度の具体的目標が狭義の捉え方になっている点が挙げられると思う。具体的には取組戦略 2「地域創生・連携」における目標「ボランティア活動の推進」である。学生ボランティアは「絆工房シオンちゃん」が推進組織ではあるが、他の活動団体も多く存在し、それらを総括的に評価できるような目標を立てれば評価と KPI の中身の齟齬がなくなると思われる。令和６年度の計画目標にはそのように改善がみられることからも今後は部分的ではなく学校全体の評価として自己点検・評価できると考えられる。

1.3 KPI の達成状況
KPI の達成状況を表 2 に示した。
表 2：KPI の達成状況（数値の下段は令和 4 年度 KPI 達成状況）
KPI

基本計画
Ⅰ 教育研究活動

R5 年度目標値

項 目
学生満足度（授業）
学生満足度（キャンパスライフ等）

Ⅱ 学生支援

就職率
県内就職率
外部資金申請数Ⅲ 管理運営

地元自治体、企業等との共同研究及び受託研究
入学定員充足率Ⅳ 学生受入
県内の高校生の入学率
年間公開講座開講数
連携活動件数※Ⅴ 地域貢献地元ボランティア斡旋件数
自治体との連携活動
企業・その他団体との連携活動

80%
(80%)
80%
(80%)
97%
(97%)
80%
(-)
5 件以上
(5 件以上)
3 件以上
(-)
100%
(100%)
90%以上
(-)
10 件
(7 件)
(35 件)
15 件(15 件)
30 件
(-)
30 件
(-)

※令和 4 年度、自治体との連携活動、企業・その他団体との連携活動へ変更
4

達成状況
92.5%
(89.8%)
97.1%(94.1%)
98.7%(98.7%)
85.2%
(-)
6件
(6 件)
3件
(-)
70.5%
(81.9%)
94.8%
(-)
10 件
(10 件)(45 件)
17 件(16 件)
57 件
(-)
33 件
(-)

Ⅳ学生受入、入学定員充足率以外は目標値を上回った。ただし、学生満足度（授業）の根拠となる
授業評価アンケート全体の回答率は、前期が 61.4%(令和 4 年度前期 68.4％)、後期が 71.6%(令和 4年度後期 66.4％)であり、全体の７割に後期は届いた状態である。また学生満足度（キャンパスライフ等）の根拠となる学生満足度調査の回答率は全体では 86.8%(令和 4 年度 85.0％)であるが、1 年生89.7%(令和 4 年度 1 年生 92.1％)、2 年生 84.2%(令和 4 年度 2 年生 79.0％)と授業アンケートよりは回答率が高い状況を維持している。アンケートに関しては回収率もある程度は必要となるが、その中身をいかに拾えるかに係っているのでその分析をしっかり行える体制となっているか今後自己点検していけるようにしていきたい。
「志學館未来計画 2022-2027」の次の計画を策定するのが 2027（令和 9）年度、4 巡目の認証評価
受審は 2028（令和 10）年度となるため、次回の認証評価受審時のための新基準に照らし合わせた報告書の作成が現実味を帯びてきた。建学の精神のもと、教育の質保証や環境充実に向けて各課題に取り組みたい。

２．大学・短期大学評価基準による点検・評価活動
一般財団法人 大学・短期大学基準協会による認証評価を令和 3 年度に受審し、適格と認定された。認証評価では「向上・充実のための課題」、「早急に改善を要すると判断される事項」ともなかったが、令和 3 年度自己点検・評価活動の際に抽出された課題を『令和 3 年度 自己点検・評価報告書』に記載している。その課題の多くは第 4 次計画で取り組むことした。
それらの課題について、令和 4 年度の自己点検評価報告書では取組状況を個別に記載したが、本来であれば、事業計画に組み込みその取り組みについて長期的に改善していく必要がある。その為、今回は個別ではなく取り組みが事業計画及び活動報告へ組み込み、長期的に PDCA サイクルを回すことができるように機会を見て検討してもらえるように活動していき、来年度以降の自己点検評価報告書にてその成果を記載できるようにしていきたい。

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