通学区域に関する保護者意見交換会
有終西小学校第５学年
日時：令和 5 年 11 月 20 日（月）午後 7 時～8 時
場所：有終西小学校ランチルーム
参加者：有終西小学校第５学年保護者 10 名
（１）教育長あいさつ
中学校区見直しについて、審議会を立ち上げて検討し答申をいただいたが、先般の説明会の状況からもまだまだいろいろな不安やご心配の払拭には至っていないと判断した。答申では、来年度 4 月に通学区域の変更を予定しているが、ここは一度立ち止まって皆さんの意見を十分聞いた上で、どのような形が良いのかを慎重に判断していきたいと思っている。
また、要望をいただいたことは事実であるが、だから教育委員会が動いているというわけではなく、我々としても学校再編が大きく動いているこの機会に有終西小学校と有終東小学校両校の将来を見据えて、きちんと議論し整理する必要があると考えてきたのでよろしくお願いしたい。
（２）通学区域審議会からの答申について事務局から説明（３）保護者からの主な意見主な意見等
・中学生の子どもに聞くと、一緒の中学校に行きたかったが分かれてしまい、それでも連絡はとりあって今でも仲良くしている。どちらか選べるならみんな同じ中学校が良い。小学生の子どもに聞くと、一緒でもいいし、分かれてもいいし、どちらでも良さそう。きょうだいで中学校が分かれてしまうと大変だが、どうなるのか興味もある。
・選択するという案はないか。どちらか一つ・あまりフリーにしてしまうと、余計に不安に決めなくても、陽明中学校か開成中学校がになる気がする。子どもたちはしっかり考え選べると良いと思う。ていると思う。

・部活動の面で、やりたい部活動がある学校とない学校があるから迷う。

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・陽明中学校校区に住んでいるが、開成中・審議会からの答申は重いものではあるが、最終学校校区に仲が良い子が多く、子どもは的な方針は教育委員会が決めることになる。開成開成中学校に行けることを喜んでいる。

中学校に決まったと言ったのがまた振り出しにそれがまた陽明中学校に戻るとなると、戻るのは良くないと思っている。個別案件には柔子どもがかわいそうな気がする。早めに軟に対応したいと思う。

決めて欲しい。
・自転車通学は何㎞から可能か。

・開成中学校は１．５㎞となっている。

・変更後の町名を見ていると、開成中学校

・人数は現在は陽明中学校の方が多いが、再編もの人数が多くみえるが、実際の人数はどあるので、長期的にみると均衡がとれている。答うか。今後、急に住宅が増えて人数が増え申書の資料８に人数の推移が出ている。住宅が急るかもしれないが、そういうところまでに増えたり人数が増えたりすることは見通せて考えているか。

はいない。

・本当は有終西小学校校区外だが、変更届・資料の中では有終西小学校の生徒は開成中学校を出して有終西小学校に通っている子がへ行く人数に含まれているが、実際は住民登録で結構いると思うが、陽明中学校へ行くの分けられることになる。個別の事情はそれぞれおか。祖父母の住所を登録して有終西小学聞きしたい。

校へ通っている子はどうか。
・鍬掛に住んでいたが、陽明中学校に行き・様々な案件があると思うので、個別の事情としたくて陽明中学校校区に家を建てて引って相談に乗りたい。どういう方法が良いか考えて越した子がいる。結局、その子だけ陽明中いきたい。

学校に行くことになり、かわいそうだと思う。
・一番最初にもらったアンケートに「全員・方向性を示した方が良いと思ったのと、学習の開成中学校へ行く」と書いてあったが、そつながりが大事だというところからそういうアれがどうしてか疑問だった。

ンケートになった。
（ＰＴＡ会長）・本当は、子どもはみんな一緒が嬉しいの

・昔から、有終西小学校、有終南小学校、小山小だろうとは思う。

学校は開成中学校校区として、また有終東小学校、下庄小学校は陽明中学校校区として連携をとっってきた。開成スタイル、陽明スタイルとよばれているが、大きな違いはない。

・開成中学校に行くことが決まったとし・いろんな事情があるのでそういう可能性もないて、校区変更届を出す子が２０人中１０

わけではないと思うが、子どもが自分で選んだと2人いたとすると、結局何も変わらないのか自分で決めたということが大切なんだと思う。

ではないか。

・とても難しい問題だが、審議会の方々からも、個別案件には丁寧に対応しなければいけないと言われている。

・５年生の意見交換会が一番最初で、この・有終東小学校についても考えていかなければい

後他の学年も続いていくのだと思うが、けないと思っている。有終西小学校をまず初めに大野市としては令和８年度に学校再編が考えたいと思って進めてきたが、有終西小学校もあり、有終東小学校も陽明中学校と開成有終東小学校も、総合的に進めていかなければい中学校に分かれている現状がある。今後、 けないと思う。この後、各学年で順番に意見交換
令和８年度に向けて有終西小学校と同時会を行っていく。最後に６年生と意見交換会を持に有終東小学校の検討についても進めてちたい。ある程度いろいろな話を聞いた上で答えいくということを早めに説明していってを返したいと考えている。また皆様にも報告しなもらえれば、みんな納得すると思う。

がら進めていきたい。

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通学区域に関する保護者意見交換会
有終西小学校第４学年
日時：令和 5 年 11 月 21 日（火）午後 7 時～7 時 55 分
場所：有終西小学校ランチルーム
参加者：有終西小学校第４学年保護者 11 名
（１）教育長あいさつ
中学校区見直しについて、審議会を立ち上げて検討し答申をいただいたが、先般の説明会の状況からもまだまだいろいろな不安やご心配の払拭には至っていないと判断した。答申では、来年度 4 月に通学区域の変更を予定しているが、ここは一度立ち止まって皆さんの意見を十分聞いた上で、どのような形が良いのかを慎重に判断していきたいと思っている。
また、要望をいただいたことは事実であるが、だから教育委員会が動いているというわけではなく、我々としても学校再編が大きく動いているこの機会に有終西小学校と有終東小学校両校の将来を見据えて、きちんと議論し整理する必要があると考えてきたのでよろしくお願いしたい。
（２）通学区域審議会からの答申について事務局から説明（３）保護者からの主な意見
主な意見等
・１０月１２日の保護者意見交換会に参加し・時期については、教育委員会でも柔軟に考て、いろいろと意見を言わせてもらって、まえてほしいと言われた。ただ５０年間同じ校たこういう機会を設けてもらってありがた

区分けできているので令和６年度から変わりい。令和６年４月から変更することが白紙にたいという人への配慮はしたいと思う。

なって良かった。
・子どもたちにアンケートをとってもらった・子どもたちもしっかり考えてくれている。のが良かった。
・校区の見直しに伴って、制服や部活動も変・大きな学校再編は２年半かけて計画をつくわるのかと思った。進んだと思ったらまた止って実施してきた。それに伴って制服などはまって、全て中途半端になっている気がする。 進めている。部活動の地域移行も少しずつ進めてはいるが、それほど簡単には進まない。
学校再編と校区のことは切り離して考えていただきたい。子育て環境を総合的に整備していきたい。校区のことは止めたわけではなく、丁寧に進めていきたいと考えている。
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・今の中学生たちは中途半端で最悪な状

・部活動もそれぞれ事情があり、うまく進んでい態になっている。部活動もしっかり進んるところとなかなか進んでいないところはあるでいるところと全然進んでいないところし、温度差もある。子どもたちに迷惑をかけていの差がある。全部見通しがはっきりしてる部分があるのは申し訳ないが、できるところかから動けば良かったという不満がある。

ら順次進めている。

・中学生の子どもが１人いて、小学生も２人いる。令和６年４月からという方針が決まらないと、また第３子の時にこういう話し合いがあるのかと思うと、親も大変な思いをする。高校に行けばみんなバラバラになるのだから、どちらにしても同じだと思う。
・開成中学校と陽明中学校の児童の人数

・あまり２校で差があると困るが、有終西小学校の割合はどうか。開成中学校の方が少なが全員開成中学校へ行けば同じような人数にないかと思っていた。

る。

・指定校変更の基準の中に特例として盛・その他の項目「教育委員会が認めたとき」で対り込んで、選択制にするなど弾力的な運応できると考える。理由もいろいろあると思うの用ができるとよいのではないか。

で柔軟に対応していく。

・子どもが３人いるが、中学生の上の子た・あまり時間をかけず再編のタイミングと合わせちから、もっと早くこういう話が出てきて実施したいと思っていたが、時期が難しい。もたら良かったと言われた。話し合いが長っと早くと言われるのは切ないが、今の大きな流引くことは子どもの負担になると思う。

れの中で動いている時に一緒に少しずつ進められたらと思う。

・令和６年４月からの予定を今止めると・学年ごとに集まってもらえば話し合いもしやすいう話があり、また来年も同じような時いだろうと思う。今回は学年ごとの話し合いの機期に同じような話が出てくるのだと思会を持たせてもらった。前回の話の中で、もっとう。結局見通しがたたず、ずっとこんな話こちらの話を聞いてほしいという意見もあり、こが続くような気がする。のような形にさせてもらった。学校再編の時は一から話を聞こうというやり方で、今回は先に案を提示してそれに意見をもらうというやり方にした。少し手法を変えてやっている。

・学校再編は予定どおりにいっていない

・学校再編は計画どおりに進められている。のか。
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・前回の意見交換時に令和６年４月から・有終西小学校の方から検討してほしいと言われということを全く知らずに、急に言われて、早くしてあげたいと思い進めてきた。大野市ても納得しないと言った。有終東小学校

としてどう進めていくのか、どう整理していくのの校区のことを令和８年度に合わせて調か考えていかなければいけない。有終東小学校の整していくのなら、有終西小学校のことことも同時に考えていきたいと思っている。

も合わせて進めれば良いと思う。
・児童のアンケートの中で距離のことを気にしている意見があったので補足すると、開成中学校は１．５㎞から自転車通学としている。
・１．５㎞というとどの辺りか。有終西小・今のところは１．５㎞としているが、ある程度学校校区に家を建てて陽明中学校へ行く

柔軟に対応していきたいとは思う。校区がかわるつもりだった。少しの差で徒歩通学になと基準もかわるかもしれない。

るのは困る。
・距離が遠いことを先生にも相談したが、 ・距離の件もどこかで線は引かないといけないと聞いてもらえなかった。子どもには寂し思っている。

い思いをさせた。

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通学区域に関する保護者意見交換会
有終西小学校第３学年
日時：令和 5 年 12 月 8 日（金）午後 7 時～7 時 50 分
場所：有終西小学校ランチルーム
参加者：有終西小学校第３学年保護者 4 名（１）教育長あいさつ
中学校区見直しについて、審議会を立ち上げて検討し答申をいただいたが、先般の説明会の状況からもまだまだいろいろな不安やご心配の払拭には至っていないと判断した。答申では、来年度 4 月に通学区域の変更を予定しているが、ここは一度立ち止まって皆さんの意見を十分聞いた上で、どのような形が良いのかを慎重に判断していきたいと思っている。
また、要望をいただいたことは事実であるが、だから教育委員会が動いているというわけではなく、我々としても学校再編が大きく動いているこの機会に有終西小学校と有終東小学校両校の将来を見据えて、きちんと議論し整理する必要があると考えてきたのでよろしくお願いしたい。
（２）通学区域審議会からの答申について事務局から説明（３）保護者からの主な意見
主な意見等
・自分達は子どもが３年生なので、通学区域の変更に関する話し合いの時期が今なのは良く、変更となるのなら、そうして下さいという感じである。
・個人的な事情に配慮していただき、通学校を選択できるのはありがたい。
・区域変更を想定した生徒数の推移の状況を・学校が荒れることもあるが、生徒数の多寡見ると、令和９年の１年生は１２８人となっによるものではない。少人数の村部の学校で、ている。今後の全体的な推移としてはバラン指導が行き届かないケースもある。

ス良いが、人数が多くなる時期が不安である。
学校の状況として、開成中と陽明中が交互

大阪の学校教育の講師の方に開成中、陽明中を見てもらったが、評価は良かった。に荒れると聞いている。出来るだけ、イジメられない環境が良い。

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・仲の良い子が開成校区なので、開成で良・開成は１．５ｋｍ以上から自転車通学となる。

いと思ったが、通学路が心配である。

現在、陽明校区であれば自転車通学と思われる。

おじいちゃんも高齢となり、自分で通学してもらうことになる。他市ではスク冬場は除雪がしっかりしているが、自転車通学は禁止となるため、徒歩通学となる。

ールバスが整備されているが、利用人数が少なくなり、個人負担が多くなっていると聞く。
・冬場は荷物を持って２ｋｍ歩くことになる。交通の便の整備について、教育委員会だけでなく、市役所全体で取り組んでほしい。
・陽明中への通学路は、暗い道が多いが、開成中の場合、大きい道を通ることになるため、その点は安心している。
・来年からの通学区域変更は早いと思っ・早期に教育環境を整えるとの思いで通学区域審た。

議会に諮問し、答申をもらった。
説明会や意見交換会で、他の保護者も、もっと先の話と思っていたとの感想を聞いている。
審議会の答申は思いが込められており、教育委員会としてもしっかり受け止めていかなければならないと考えている。
今回の答申により、開成中に通学区域が変更になると思ったが、検討の時期が先送りされたことで、逆に残念に感じている方もいると思われる。
個別にしっかりと対応してきたい。

・今時点で、開成中に行きたい生徒は、来・通学する学校が異なった場合の、ＰＴＡ活動へ年から行かせてあげた方が良い。の配慮など、これから詰めていかなければならない。

・説明会時のユーチューブのライブ配信を見たが、「開成中に賛成」とは言えない雰囲気だった。
・通学区域の変更は、兄弟がいると、また2

状況が違うと思う。早めに決定してあげた方が良い。
・学校生活について、落ち着いた環境を作・当市では、未就学時の子ども分野も教育委員会っていただくことをお願いしたい。

部局で担当し、１８年間を繋ぐ教育環境の整備を行っている。

・勝山市が１８年教育に取り組んでいて、 ・子どもが健やかに育つシステムを全力で作って大野市はいつから実施するのかと思っていくので、安心してほしい。

いたところ。
・まちなか循環バスなどの公共交通につ・利用可能であるが、バスの時間が通学の時間帯いて、子どもも利用できると良いと思う。 に合っていない。
中学生は利用できないのか。
・今日は、通学区域の変更に賛成ですと言いにきた。

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通学区域に関する保護者意見交換会
有終西小学校第２学年
日時：令和 5 年 12 月 13 日（水）午後 7 時～8 時 20 分
場所：めいりん洋室大参加者：有終西小学校第２学年保護者 4 名（１）教育長あいさつ
中学校区見直しについて、審議会を立ち上げて検討し答申をいただいたが、先般の説明会の状況からもまだまだいろいろな不安やご心配の払拭には至っていないと判断した。答申では、来年度 4 月に通学区域の変更を予定しているが、ここは一度立ち止まって皆さんの意見を十分聞いた上で、どのような形が良いのかを慎重に判断していきたいと思っている。
また、要望をいただいたことは事実であるが、だから教育委員会が動いているというわけではなく、我々としても学校再編が大きく動いているこの機会に有終西小学校と有終東小学校両校の将来を見据えて、きちんと議論し整理する必要があると考えてきたのでよろしくお願いしたい。
（２）通学区域審議会からの答申について事務局から説明（３）保護者からの主な意見
主な意見等
・子どもは中学校に行くのはとても楽しみに

・子どものために校区変更を考えているのしていた。理由は、保育園で一緒だった友だ

で、柔軟性をもって丁寧に個々の事情を聞いちとまた一緒になれるから。開成中学校に行ていきたいと考えている。

くことになるなら、もう中学校には行きたくないと言っている。行きたくないと言っている学校へわざわざ行かせたくはないので、開成中学校へ行くことが決まっても、陽明中学校へ行きたいと言えば聞いてもらえるのか。
・将来的に中学校は 1 校になるのか。

・中学校が 2 校になることは 3 年かけて検討してきた。将来的に 1 校になるかどうかは今後の状況によるが、今は 2 校ということで落ち着いている。

・今までに指定校変更を却下した例はあるか。大きな問題があるわけではなく、友だち・今までにこのような理由で申請を受けたこと同じ中学校に行きたいという自分勝手な事とはないが、有終西小学校は校区を見直そう

情でも通してもらえるのか。としているので特別な事情になると思う。
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・この決定は期限があるのか。100％全員が賛・時期を長引かせるのは良くないと思う。有成することは今後もないと思う。ずっと選択

終西小学校は開成中学校に行くという枠は決制が認められればよいが、決めるのであればめて、きょうだいや距離のことなどについて5 年後、10 年後など期限を決めてもらった方基準をもって判断していきたい。

が良いと思う。
・きょうだいのことなど、変更したい対象者

・何らかの方法で丁寧に対応していきたい。には教育委員会から聞いてもらえるのか。
・この学年は元々開成中学校へ行く子の方が・どちらの中学校も同じ教育方針をもってや多いと思う。子どもがこの中学校へ行って良っているので、教育的には同じである。

かったと思えると良いが、開成中学校と陽明中学校で違いはあるのか。
・文化祭は陽明中学校の方が様々な発表があ・中学校の文化祭は子どもたちが実行委員をっておもしろいと聞いている。

立ち上げ主体的にやっている。どの中学校もやり方は違うが、子どもたちが楽しいものを考えて作り上げているので、子どもたちにとっては楽しいものになっていると思う。

・開成中学校と陽明中学校との交流があると・各中学校によって良いところと悪いところ良いと思う。

はあると思う。今回、2 校の外壁の色を子ども

・開成中学校は殺風景で、陽明中学校は明る達にアンケートをとって決めた。どちらの中いという感じを受ける。

学校も同じ外壁の色になった。また機会があ・有終西小学校の子どもたちが開成中学校へれば見に行ってほしい。

見学に行けると良い。
・中学校ではバドミントン部に入りたいが、・部活動の休日地域移行を進めている。バド

開成中学校にはないので、部活動ができるとミントン部は、平日は陽明中学校の部活動で、良いと思っている。

休日は地域クラブで活動している。平日の夜に地域クラブに行って練習している子もいて、そこには開成中学校の子もいて一緒に練習している。他の競技についても、やり方が大きくかわっていくと思っている。

・全中などの大会はクラブで出るのか。

・中体連にも各競技で基準が設けられていて、学校から出る子もクラブチームから出る子もいる。
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・中学校の部活動はなくなるのか。

・両中学校とも部活動は週 3 日しか活動していないし、時間も 1 時間程度。もっと練習したい子はクラブチームに行って練習することになると思う。

・スクールバスに冬期間だけでも乗れるとあ・スクールバスは、上庄中学校、尚徳中学校、りがたいと思う。

和泉中学校校区の生徒を乗せることを考えている。

・中学校は 2 校とも 2 クラスずつか。

・開成中学校は 3 クラス、陽明中学校は 4 クラスの学年が多い。

・開成中学校の方が人数が少ないので、有終・両校の人数のバランスがとれるのは良いこ

西小学校を開成中学校にまとめないと、開成とだが、人数合わせのためだけに校区の見直中学校がどんどん少なくなるのではないか。

しをしているわけではない。

・今の 6 年生は今までどおりの中学校へ進学

・来年度 4 月からという方針は見送ったが、するのか。

あまり長引かせてもいけないと思うので、再来年、その翌年と話し合いながら進めていきたい。ただ、来年から開成中学校に行けると喜んでいる子たちもいるので、その子たちの考えも聞きたい。

・来年ではないにしろ、近いうちに開成中学・いろいろな意見を聞きたいのでこの意見交校に行くことが決まるとは思っている。ただ換会を開催している。近いうちに方向性は決

子どもの気持ちを尊重したいので、校区変更めたいが、決まったことは絶対に、というつ申請などの配慮はしていただきたい。

もりはなく、柔軟性はもたせていきたい。

・このように話し合って決まったことに対し・有終西小学校に続いて、有終東小学校の校て、いろいろな理由をつけて自分勝手に校区区も見直していかなければいけないと考えて変更することが本当に子どものためになるのいるので、いろいろな意見を聞きながら丁寧

か、その辺りは保護者としてもしっかり考えに進めていきたい。ていかないといけないと思う。

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通学区域に関する保護者意見交換会
有終西小学校第１学年
日時：令和 5 年 12 月 14 日（木）午後 7 時～8 時
場所：有終西小学校ランチルーム
参加者：有終西小学校第１学年保護者 1 名（１）教育長あいさつ
中学校区見直しについて、審議会を立ち上げて検討し答申をいただいたが、先般の説明会の状況からもまだまだいろいろな不安やご心配の払拭には至っていないと判断した。答申では、来年度 4 月に通学区域の変更を予定しているが、ここは一度立ち止まって皆さんの意見を十分聞いた上で、どのような形が良いのかを慎重に判断していきたいと思っている。
また、要望をいただいたことは事実であるが、だから教育委員会が動いているというわけではなく、我々としても学校再編が大きく動いているこの機会に有終西小学校と有終東小学校両校の将来を見据えて、きちんと議論し整理する必要があると考えてきたのでよろしくお願いしたい。
（２）通学区域審議会からの答申について事務局から説明（３）保護者からの主な意見
主な意見等
・家から遠くなるのは心配だが、どこかで区・自転車通学の範囲は、開成中学校は１．５切らないといけないので仕方ないと思ってい㎞となっている。まちなかバスもあるが、小る。中学校は自転車通学になるが、帰りが遅中学校の登校時間に合わせているわけではな

くなると親が送り迎えすることになる。迎えい。高校生には利用している生徒もいる。の車が道に並んでいたことも、上の子の時に経験している。バスの送り迎えがあるならありがたい。
・有終西小学校保護者のアンケートも全部目

・それぞれの家庭に事情はあるので、全員がを通したが、それぞれ事情があることが分か

開成中学校へ行くことが決まっても、個別のった。それでも開成中学校１校になると決ま事情は聞きたいと思っている。小中学校９年ったので、不満も出るのではないかと思って間はなるべく連続して同じ学校に行けるよういた。にしたい。

・上の子が陽明中学校だったが、体育祭や文化祭では知っている少数の保護者を見つけてかたまって話していた。有終西小学校では保1

護者もみんな知っているので自分も楽しい。
やはり保護者が仲良くてニコニコしていられることは、子どもに安心感を与えられると思う。小さい頃からよく知っている子ばかりなので、例えば不登校ぎみだったりすると、みんなで心配している。地域みんなで子どもを育てるというのは、とても良いことだと思う。
・中学校は雪が降ったら自転車通学は禁止に・安全第一を考えて、雪が降ったら自転車になるのか。

は乗らないように指導している。

・陽明中学校と開成中学校の制服は一緒か。

・同じものになった。両校とも、子どもたちが選んだ制服も体操服も同じデザインのものだった。

・部活動の大会などで、どちらの中学校の生・大会の時は、部活ごとのユニフォームもあ徒か分からないと不都合はないか。

るのでそれほど支障はない。そういう議論もあったが、特に支障はないということで確認ができた。

・同じ制服でのメリットはあるか。

・上の子からおさがりをもらえるとか、転校しても買い換える必要がないことなどはメリットである。

・始まってみて困ることがたくさん出てきた・始まってみないと分からないが、すぐに変ら変更することもあるか。

更することは保護者の負担にもなるので、まずはこれでスタートしたい。もし困ったことが出てきても、子どもたちが話し合って解決していくと思う。

・背中に名前が入ると思っていた。

・背中に文字を入れたり、何かワンポイント入れたりなどの提案もしたが、何も入らない方が良いという結果になった。
・２校の校舎の壁も投票で決めたが、全く同じ色になった。

・制服などは同じでもそれぞれの中学校の特・校長が出す特色もあるし、子どもたちで考色は出すのか。

えて創り出す特色もあると思う。
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通学区域に関する保護者意見交換会
有終西小学校第６学年
日時：令和 5 年 12 月 19 日（火）午後 7 時～8 時 10 分
場所：有終西小学校ランチルーム
参加者：有終西小学校第６学年保護者 3 名（１）教育長あいさつ
本日は、10 月の説明会を受けての学年別意見交換会となる。スピード感をもってお返しするのが我々の基本姿勢であり、どうにか年内にはと思い取り組んできた。ただ、この間に議会が挟まり、合間を縫っての対応であったため、このように年の瀬になってしまい申し訳ない。ただ、結論は書面でお知らせしたとおりである。
来年度 4 月の変更については一度立ち止まって、慎重に判断していきたいと思う。同時に、答申の重みも十分に感じている。義務教育 9 年間の連携の観点からも教育委員会の思いも同じであるので、その基本姿勢は堅持したい。よって、この機会に来年 4 月から開成中学校へ進学したいと希望される方には希望が叶うようにしたい。
また、有終西小学校と有終東小学校の件を学校再編という大事業が動いているこの機会に両校の将来を見据えて、しっかり議論し整理する必要があると考えている。
答申の中に「様々な個別事案について、丁寧に対応すること」とある。現 6 年生の子たちの変更はないが、その後に続く子たちや保護者の皆さんにとってどのような配慮が必要かという観点からもご意見をいただけるとありがたい。本日は、これまで進めてきた 1～5 年生の皆さんの雰囲気もお伝えできるのではないかと思い、あえて 6 年生の皆さんで締めくくらせていただく。
（２）通学区域審議会からの答申について事務局から説明（３）保護者からの主な意見
主な意見等
・自分も有終西小学校卒業生で、中学校へ入学して 1 ヶ月ぐらいは寂しかったが、同じ保育園や幼稚園の友だちに会えて嬉しかった。
友だちの数も増えて楽しかった。
・陽明中学校区から開成中学校に行けると喜・移行期間として、柔軟性をもたせて個別にんでいた人もいると思うが、選択制をとれる聞いていきたい。のか。
・今回の意見交換会について、答申書全文と・早めにお知らせすれば予定を入れやすい1

一緒に封書での通知をもらえたのが良かっし、直前でお知らせすれば日を忘れないといた。開催日に近いタイミングで通知してもらうメリットがある。どのようにお知らせすれえるとありがたい。

ば良いか学校とも相談していきたい。

・上の子は陽明中学校に行きたいと言っていて、下の子は開成中学校に行きたがっている。
きょうだいが同じ中学校じゃなくても良いと思う。答申の内容をすべて否定するわけではなく、ゆっくり話を聞かせてもらいながら考えていけるのなら問題はない。
・制服の採寸時に、校章をつけるか聞いたら、 ・両校とも同じデザインの制服になってい何もつけないと言われた。どちらの中学校かる。きょうだいや親戚に譲ることもできる。

分からなくなりそう。
・ブレザーにびっくりした。大きめの制服を買いたかったが、ブレザーは大きすぎるとおかしいのでジャストサイズを買った。中学生のうちに何回か買い換えないといけないと思う。
・両校とも全く同じデザインの制服か。

・両校とも、子どもたちが投票で選び、制服も体操服も同じデザインのものに決まった。

・校区の決定というのはいつ頃になるか。

・あまり長引かせてもいけないし、有終東小学校についても検討しなければならないので、今の 5 年生ともよく話し合いながら決めていきたい。

・現在 2、3 歳の子どもがいる。コロナ時代に・再編計画の第 1 弾として令和 6 年度に中学生まれたので、出生率も少なく、年間で 150校 2 校、令和 8 年度に小学校 7 校になること人程度と聞いている。そうなったら小学校のが決まっている。その後はまだ決まっていな学校数も少なくて良いと思う。

いが、状況をみながら進めていかなくてはいけない。

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