Comunidades que apoyan la capacidad academica, familias que nutren, escuelas que se desarrollan
Las escuelas, familias y comunidades que quieren que los niños crezcan deben compartir sus pensamientos
y deseos, conectarse entre si y utilizar sus respectivas fortalezas para interactuar con los niños.

Junta Municipal de Educaciónde Matsusaka

Comunidad C r e a n d o u n a s o c i e d a d s o s t e n i b l eclases donde puedas sentir la importancia del aprendizaje
Escuela Creando
Crear clases y escuelas seguras y protegidas
regional Fomentar la cooperación entre el preescolar y las diferentes escuelas
Basado en los resultados de una encuesta nacional
sobre capacidad académica/situación de aprendizaje
中学校

小学校
70
平均
正
答
率（％）

69

65
59

62

55

53
40

国語

算数

国語

Aplicable

数学

46
34

英語

No aplicable

Existe una tendencia entre los estudiantes que
respondieron "aplicable" a la pregunta "Estoy
aplicando lo que aprendí en otros estudios" atener una tasa promedio de respuestas correctas
más alta en las encuestas relacionadas con sus
materias.

Basándonos en la creación de clases y escuelas donde los niños
puedan aprender en paz, animamos a los niños a pensar de forma
independiente, comunicarse entre si y ampliar y profundizar sus
ideas.
Diseñaremos formas de “tareas de aprendizaje” y “cuestionamiento,coordinación y apoyo (cuestionamiento, etc.)” para que losestudiantes puedan aprender unos de otros.

小学校

中学校

71

71
65

平均
正答
率（％）

64

66

53

61

47

47
40

国語

算数

Aplicable

国語

数学

英語

No aplicableLos estudiantes que respondieron "Sí" a lapregunta "Hago mis propios planes y estudio encasa" tendieron a tener una tasa promedio másalta de respuestas correctas en las encuestas
sobre sus materias.

Aprendizaje activo,interactivo y profundo.

En ciencias de la vida y estudios integrales, los estudiantes
desarrollan las cualidades y habilidades necesarias para pensar
en su propia forma de vida. Es importante crear oportunidadespara utilizar lo aprendido en las materias, particularmente durante
Ciencias de la vidael período de estudio integral, y enriquecer el proceso deTiempo de estudio integral.
aprendizaje mientras se comunica efectivamente con las
personas de la comunidad local.

un tiempo para hablar en familia
Familia Tomese
Creando habitos de estudio y lectura en casa
Basado en los resultados de una encuesta nacional
sobre capacidad académica/situación de aprendizaje

En las escuelas, se realizan esfuerzos para alentar a niños y adultos a aprender ycrecer juntos, como aumentar las oportunidades para que los niños interactuen conla población local a través de una variedad de actividades de apoyo llevadas a cabo
por la población local y la participación en el aprendizaje con temas locales. Por que
no participar en actividades educativas escolares con los lemas “Haz lo que puedas”,“Cuando puedas” y “En la medida de lo posible”?

Es importante reconocer, elogiar y fomentar el esfuerzo de losniños para que valoren no solo los resultados, sino también elproceso de aprendizaje. Pensar en planes de estudio y leer
juntos también puede ayudar a los niños a ampliar y profundizarsu aprendizaje.

Niños que alimentan
sus sueños y labransu futuro

Actividades deeducación escolar

Aprender por si mismo!!
Aprendizaje en casa

Escuchamos que el crecimiento de los niños se ha acelerado a través de iniciativas
en las que los niños crean eventos comunitários junto con una variedad depersonas y desempeñan un papel activo en la comunidad. Es importante quesigamos realizando eventos e iniciativas centrados en los niños que conecten a losniños, las familias y la comunidad.
Participación dela comunidad

Aprender con otros!!

「生活習慣」が身に付いてきています!!
!Los “habitos de estilo de vida” son la fuente de todas las actividades educativas!
Basado en los resultados de una encuesta nacional
sobre capacidad académica/situación de aprendizaje

Ser creative!!
Hábito de estilo de vida

Buena experiencia

La interacción familiar es un momento importante para que losniños desarrollen hábitos de vida básicos, compasión y buenos
modales sociales. También és importante compartir experiencias
con su hijo participando en actividades locales y visitando
instalaciones públicas.

Al conectar escuelas, familias y la comunidad y aprovechar las fortalezas de cada uno, los niños amplian su
curiosidad y crecen a través de encuentros y experiencias con una variedad de personas. Trabajemos juntos como
un grupo de apoyo para niños, para que cada niño conozca su própio encanto y papel y pueda construir un futuroque sea unicamente suyo.
2023 Consejo de Promoción del Avance Academico de la ciudad de Matsusaka

Escuelacomunitaria

Los resultados de la Encuesta Nacional sobre
Rendimiento Academico y Estado de Aprendizaje deNiños y Estudiantes revelan que un numero cada vez
mayor de niños en la ciudad de Matsusaka viven con“horarios de sueño” y “horarios de estudio” fijos.
Continue trabajando para “establecer buenos habitos devida”.

小学校

73

73

H30

中学校 78

79

R5

H3０

R5

Porcentaje de estudiantes que respondieron “Meacuesto todos los días a la misma hora”（％）

En las escuelas comunitarias (en adelante CS), los miembros designados por el consejo de educación con base en la ley discuten el
funcionamiento de la escuela y el apoyo necesario para este fin. La ciudad de Matsusaka está promoviendo la introducción de la informática como
un sistema en el que escuelas, familias y comunidades trabajan juntas para criar a los niños con la esperanza de ayudarlos a crecer. Para obtener
información sobre “crear una escuela que trabaje con la comunidad local” mediante la introducción de CS, utilice el código QR a la derecha. !

Sitio web oficial de los 5 desafios.
!Escanea el codigo QR con tu tablet u otro dispositivo yacepta el desafio!
[Para la comunidad y los padres]
Utilice esto como referencia para apoyar los desafios de sus hijos.
※El codigo QR es una marca registrada de Denso Wave Co., Ltd.

「Centrarse en la belleza」…
es trabajo de los adultos resaltar los puntos positivosde los niños.!Reconozcamos, elogiemos y fomentemos
el arduo trabajo de nuestros niños en la escuela, el
hogar y la comunidad! !
Gestión de clases de la ciudad de Matsusaka Meister
Kikuchi Shozo