令和５年（2023年）
第156号 ７月1日
発行

豊かな人間性と未来を創る力を育てる教育をめざして
大田

区

教育委

員会

広

今号の主な内容報
1面

おおたの国際教育を推進しています

2面

教育長所信表明、家庭教育コラム

3面 「おおた地球さんご賞」作文・エッセイコン
クール開催、夏の体験学習会のお知らせ
4面 「 地 球にやさし いまち づくり」ポスター
コンクールの開催©大田区

発行／大田区教育委員会 〒144‒8623 東京都大田区蒲田5丁目37番1号ニッセイアロマスクエア5階 TEL 5744 ‒1111（代表） HP https://www.city.ota.tokyo.jp/kyouiku

おおたの国際教育を推進しています
大田区では、異文化や異なる文化を持つ人たちを受容し、積極的にコミュニケーションを取りながら共生することができる態度・能力を育成する教育活動を行っています。今号では主な取組みを紹介します。

大森東小学校 OGC

今後、新たに２つの教室をリニューアルし、コミュニケーションルームと海外体験ルームを設置予定です。コミュニケーション
ルームは、英語の授業を受けるための専用教室で、英語の本などもそろえます。海外体験ルームでは、教室の壁面にプロジェクションマッピングを用いて海外のあらゆる場面を映し出し、実際に海外にいるような没入感の中で、英語によるコミュニケーションを学ぶことができる教室です。今後はこの２つの教室を活用し、国際教育の研究を推進します。

OGCとは、おおた国際教育推進校である大森東小学校で研究を進めている、「おおたグローバルコミュニケーション」を略したものです。
OGCは、子どもたちが英語力を向上させるとともに、広い視野をもち、異コミュニケーションルームの様子（教室内、英語本の配架）なる文化をもつ人たちと積極的にコミュニケーションをとりながら共に生きていくことができるグローバル人材の育成を目的としています。
現在、大森東小学校ではOGCティーチャーというOGCのための教師と外国語教育指導員による英語の授業を行っています。

海外との交流等
昨年度は新型コロナウイルス感染症の影響で、海外との対面交流が難しい中でも、海外の方との交流を通して豊かな国際感覚を育む機会を設けるため、各中学校において英語を用いたプレゼンテーション動画を作成し、アメリカ合衆国のセーラム市やドイツ連邦共和国のブレーメン市と交流を行いました。各校において１人１台のタブレット端末を活用し、英語を用いて工夫した動画を作成することができました。
ドイツブレーメン市ヴェーザースタジアム見学

今年度は11月に中学校生徒海外派遣を行います。

英検の取得率について
令和元年度から、区立中学校第３学年全生徒を対象に公費負担によ
おおた教育ビジョンに基づく成果指標として、実用英語技能検定３級以上の取得率を令和５年度に60.0%にすることを目指しています。

英語検定３級以上を取得している生徒の割合（中学校第３学年）
52.3

51.0

55.6

め、英語学習アプリ「English４skills」を活用しています。本アプリは、「話す」「書く」「聞く」「読む」の英語４技能の学習と英語の検定試験対策ができ、中学校生徒がタブレット端末で使っている「まなびポケット」に搭載されています。

50

そのため、学校の授業だけではなく、家庭学習でも活用することができ

47.4

ます。AIによる学習機能により、生徒一人一人のペースや理解度に合わ4030

英検アプリ（English４skills）
生徒の英語学習の意欲向上を図るた

る実用英語技能検定を実施しています。

（%）60

アメリカセーラム市七破風の屋敷見学

令和元年度の中学校生徒海外派遣の様子せて、進めることができます。
今 後 も 英 語 力 向 上 に 向 け た 取 組 を 進 め るとと も に 、英 検 ア プリ

32.8

平成
３０年度

令和
元年度

令和
2年度

令和
3年度

令和
4年度

（English４skills）の活用により生徒の英語学習の意欲向上を図り、令和５年度での目標値である60.0％の達成に取り組んでまいります。
問合先指導課指導主事

TEL：5744 ‒1435

FAX：5744 ‒1665

2

おおたの教育

第156号

区議会第１回臨時会

令和5年（2023年）7月1日
られています。みらい学園では、生徒の個性が生教育長所信表明

き、社会性を育むことなどを大切に、安心して学習できる環境づくりを進めています。

令和５年区議会第１回臨時会（５月２３日）、小黒教育長が登壇し、所信表明をいたしました。

理科の授業では、５人ほどのグループに先生も入って、和気あいあいと楽しそうに電気の実験をし本日は、「未来を創る力」を育てる教育について、３点紹介させていただきます。

目を輝かし、夢中になる教育資源がたくさんありまていました。また、キャリア教育では、地域の方からす。地域の方々から、培われた技や製品について学仕事の話を聞いていました。

まずご紹介するのは、令和７年度から、小学５、６年

ぶとともに、その生き方に触れ、考えることは、未来

このように様々な人との出会いの中で、人と関わ生を対象に実施する大田区独自の教科「おおたの社会を創造的に生きていくために非常に貴重な体ることに自信をもち、自分の良さを生かしながら未未来づくり」です。

験です。

来に向かって、自分なりに歩んでいける教育環境の「おおたの未来づくり」では、区の誇るものづくりの技術をはじめ、産業や文化など、地域の方々の協力を得ながら、子どもたちがモノや仕組みを創り出す創造力を育みます。

創出を進めております。
次にご紹介するのは、コミュニティースクールをこれらの実践で共通して生かした教育です。
コミュニティースクールは、地域と学校が一体といることは、子どもたちが主

本年度は、小学校16校が研究実践校として取りなって子どもを育てることをねらいとしています。

体的であり、自らの課題とし組んでおり、子どもたちが未来社会に目を向け、自ら昨年度、コミュニティースクールとなった大森第て 意 欲 的に取り組んで いるの発想を生かして学習に取り組む姿が見られます。

三中学校では、吹奏楽部の活動が盛んで、コンクー

例えば、道塚小学校では、ものづくりの製品の特ルで優れた成績を収めていますが、地域行事にも徴や開発の方法を理解し、自ら製品づくりを試みることです。
大森第六中学校では、持続可能な社会の担い手の育成を目指し、教育研究に取り組んでいますが、積極的に参加しています。

学習をしています。また、小池小学校では、地元の昨年度末には、コミュニティースクールの取組と生徒自身の「社会の様々な課題解決に貢献するた勝海舟記念館や金属加工の事業所と連携して、勝して、地元の「大田文化の森」で演奏会が開催されめに学ぶ」という、学びの意義の理解が、主体性の海舟生誕200年記念のグッズを作成しました。

ましたが、年配の方に配慮したバラエティーに富ん育成につながっていることが伺えます。

この他にも、地域に目を向ければ、子どもたちが議 場で発 言 する 小 黒 教 育 長

家庭教育
家庭教育
コラム
コラムだ演奏内容でした。
音楽活動が、学校内だけに留まらず、地域のホー「未来は今である」という言葉があります。今、子どルで、地域の音楽活動として演奏され、地域の人がもたちが幸せに生活でき、豊かな学びを積み上げる

楽しむこと、また、生徒の音楽活動を地域が支え、ことが、未来社会を創り出すことにつながります。

音楽が地域の文化となることは、コミュニティース

子どもたちが、自分のことを理解し、支えてくれクールのねらいとするものであり、未来を創る教育

る人の心の温かさを感じながら成長すること。まの一つの姿であると感じました。

た、子どもたちが学ぶおもしろさ、生きる喜びを感じ、うれしくて、幸せで笑い出すような教育の姿を、最後にご紹 介 するの は、不 登 校 特 例 校 分 教 室「みらい学園」での学びです。
子どもたちが不登校になる理由は様々です。個々の子どもの状況に配慮した多様な学びの場が求め今、創り出していくことが、本区の未来を創ることにつながります。
教育委員会は、このような教育の実現を自らの責務と捉え、全力で取り組んでまいります。

子育ては温かい表情と共に学校発達心理研究所代表・研究統括官
上級スーパーバイザー

発田憲

日本の法律では、子どもの身体に危害を加える行為や監護を怠る減食・放にわが子に経験させることは避けたい。だから自分はそんな大人にならない置などだけでなく、心理的な苦痛を与える言動についても禁止しています。

ようにしよう…。」ところが、わき上がる怒りの矛先がわが子に向いてしまう。

たとえば、子どもを怒鳴りつける（叱責、いやしめ、おとしめ、不安誘発）行為

ひとは「思い」よりも「学習」したことを優先してしまうことがあるのです。

は、言葉による虐待になる場合があります。これらの行為は、子どもの人格を（怒鳴られることで行動したり、修正したりすることを学習してしまったのです。
）著しく傷つけるだけでなく、脳の発達に深刻な影響を及ぼすこともあります。
なお、言われた通りにしない、言われたことが出来ない。このようなわが子
行動の心理学では、１つの問題行動をやめさせるために強い罰を与え続けに対して怒鳴ってしまったり、「厳しくしないから子どもがしっかりしない！」

ると、その行動がなくなるどころか慢性化してしまったり、罰を受ける恐怖かと、古い観念にこだわり、強く叱責してしまったり、「完璧さ」や「厳格さ」を過ら自分を守るために隠れてやったり、違うかたちで不適切な行動が出てくる

剰に求めることによって引き起こされる行為も心理的な虐待につながることことを指摘しています。つまり、子どもを怒鳴れば一時的に問題行動がおさまがあります。場合によっては、子どもへの怒りのはずが、思い通りにならないるように見えても、真の改善には結びつかないことを意味しているのです。ま自分への怒りになっていることもあるようです。

た、認知の心理学では、怒鳴られることは、叩かれるのと同じだけのダメージ子どものためだと言いながら、激しく叱責する大人の姿は、親を愛してやまを受けることを指摘しています。それは、叩かれると心身に傷が残り、怒鳴らない小さな瞳にどのように見えているのでしょうか。わき上がる怒りのサインれると脳に傷が残るのです。

を感じたときは、鏡や窓に映る自己を見つめ、子どそれなのに、大人はなぜ子どもを怒鳴るのでしょうか。その１つもと適切にかかわっているか、よく考えてみてほしいのです。の要因を学習の心理学から考え【保護者の皆さんへ

実は、怒鳴りつけなくても、大人の思いは伝てみましょう。幼少のころ、親やわることが多いのです。
「わが子の心に映る先生から激しく叱責されることが自分は、温かい表情に満ちているか…。」自多 かったひとが 大 人になったと分自身に問いかける機会があってもよいかき、「あのような苦痛を同じようもしれません。

家庭教育学習会の動画を配信中！】「小学校低学年の子どもと向き合うために〜日頃のわが子とのコミュニケーションをふりかえろう〜」
令和５年３月、小学校低学年の子どもの保護者を対象にした家庭教育学習会を実施しました。講師をしていただいた発田憲さんの講義の一部を、ダイジェスト版でお届けします。ぜひご覧ください！
問合先

教育総務課教育地域力推進担当

TEL：5744‒1447

FAX：5744 ‒1535

家庭教育コラムのバックナンバーや家庭教育学習会の情報は、大田区ホームページからご覧いただけます。

おおたの教育

令和5年（2023年）7月1日

第156号

3

「おおた 地球さんご賞」作文・エッセイコンクールの開催
多摩川 ：【 うのき水辺の楽校の活動】【 大森海苔のふるさと館による】 るプロジェクト」として、小中学生から作文やエッセイを募集します。
竹ひびたて「おおた 地球さんご賞」は、「地球環境や地域の環境について考え、次の世代の行動につなげ「地球さんご（３×５）賞」とは、３は人間が持つ能力（見る・考える・行動する）、５は地球が直面する環境問題（地球温暖化・海洋汚染・水質汚染・大気汚染・森林破壊）をイメージしたもので、さんご賞は５つの問題に３つの能力で立ち向かうことを意味しています。
大田区在住の直木賞作家 安部龍太郎氏が提唱するコンクールです。

【大森第六中学校ヘイケボタルの放流】■ 応募作品自らが学校や地域で取り組んだ自然環境を守る経験や おおたの未来づくり科 など、学校で学んだことをもとに、地球環境や身近な環境に関係することを、自らの言葉で文章としていただいたものとします。テーマなど自由です。皆さんの自由な表現を期待します。
■ 応募資格

区内在住または在学の小・中学生など■ 応募規定（詳細は右記二次元コードでご確認ください）・ 原稿用紙で1200字以内 未発表・自筆原稿とします。
・ 締め切り 9月13日（水）必着■ 提出先

教育委員会事務局教育総務課教育地域力推進担当宛て■ 主催・共催

一般社団法人水のもり文化プロジェクト・大田区教育委員会

問合先教育総務課教育地域力推進担当

TEL：5744 ‒1447

FAX：5744‒1535

夏の体験学習会のお知らせ
郷土博物館

大森 海苔のふるさと館

地域の歴史を学び、昔の技術や暮らしを知ることができる体験学

海や海苔をテーマとした体験学習会を開催します。同館では海苔習会を開催します。夏休みに特別な体験をしてみましょう。
No.

①

開催日時
8月1日（火）13:00〜16:00

体験学習会名

内容

大森麦わら
張り細工

「大田区にあった伝統工芸」学習
江戸時代から作られてきた「大森麦わら細工」の歴史と、張り細工の技術を学びます。

対象
小学
3年生
以上づくりなどで使われた道具なども展示しています。
定員20名

8月2日（水）
13:00〜16:00

麦わらのホタルカゴづくり「昔の遊び」学習「大森麦わら細工」の歴史を学び、麦わらで昔の虫かごを作ります。

小学
3年生
以上

20名

③

8月16日（水）10:00〜16:00

オリジナル
六郷のとんび凧づくり「大田区にあった伝統工芸」学習「六郷とんび凧」の歴史を学び、オリジナルのとんび凧を作ります。
［六郷とんび凧の会協力］

小学
4年生
以上

16名

④

8月22日（火）13:00〜16:00

大森麦わら張り細工「大田区にあった伝統工芸」学習
江戸時代から作られてきた「大森麦わら細工」の歴史と、張り細工の技術を学びます。

小学
3年生
以上

「昔の遊び」学習「大森麦わら細工」の歴史を学び、麦わらで昔の子どものおもちゃを作ります。

小学
3年生
以上

②

⑤

⑥

⑦

8月23日（水）13:00〜16:00

麦わらのガラガラ鳴る
おもちゃづくり20名

8月18日（金）b : 9:30〜12:00
c : 13:30〜16:00

勾玉づくり

対象

定員
12名

7月23日（日）13：30〜15：30

タペストリーをつくろう

海の仕事の結び方でタペストリー（壁掛け）を作ります。

⑨

7月30日（日）9：30〜12：00

浜辺の生き物探検隊

浜辺の生き物の採集や観察を通して、海の生き物に親しみます。

小学
３年生
以上

10名

⑩

8月6日（日）13:00〜16：00

自由研究で海苔を調べよう

解説や作業体験を通して、大森の海苔養殖の歴史とかつての海苔の作業について学びます。

小学
３年生
以上

10名

⑪8月8日（火）13:00〜15:30

自然素材でフォトフレームづくり

海苔簀の作り方で自然素材のヨシを編み、貝などで飾り付けしたフォトフレームを作ります。

小学
３年生
以上

12名

⑫

8月11日（金・祝）
13:00〜15:30

海のくっつく生き物を観察しよう

フジツボやエビ、貝など付着して生きる習性の小さな海の生き物を観察します。

小学
３年生
以上

12名

⑬

8月14日（月）9:30〜12:00

浜辺の生き物探検隊

浜辺の生き物の採集や観察を通して、海の生き物に親しみます。

小学
３年生
以上

10名

紙箱に貝殻を貼り付けて、貝の水族館を作ります。

小学生
以下
幼児は保護者同伴各回15名

8月23日（水）9:30〜11:00
b : 13:30〜15:00

各回
15名

8月24日（木）c : 9：30〜11：00
d : 13：30〜15：00

貝がら工作【持ち物など】⑧⑪はハサミ、⑨⑬は帽子・タオル・飲み物・濡れてもいい服・靴（踵が固定できるもの）
・着替え・筆記用具、⑩は筆記用具・ノート、⑫は筆記用具、⑭⑮はハサミ・空の紙箱【費用】 ⑨⑬は100円【申込先・問合先・会場】
大森 海苔のふるさと館 〒143-0005 大田区平和の森公園2-2
TEL 5471-0333 FAX 5471-0347▲ 浜辺の生き物探検隊（「大森ふるさとの浜辺公園」と「平和の森公園」の間）【申込方法】⑧〜⑬は、7月9日（日）9：00から、いずれも電話で受付（先着順）⑭⑮は、往復はがき…１つの催事につき１通が有効（応募多数の場合は抽選）。
申込人数は往復はがき１通につき1家族まで。往信の文面は下記の図を参照の上、記入してください。申込みの締め切りは、8月1日（火）までの消印有効。記入内容の条件を満たしていない場合は受付の対象外となりますので、ご了承ください。
【交通手段】
・ 平和島駅から徒歩15分
・ 大森駅から平和島循環バスで約20分、「平和島五丁目」下車徒歩3分▶往復はがきの書き方▲オリジナル六郷のとんび凧の作品例

内容

⑭ a:

【持ち物など】 ①〜⑤はハサミ、⑥⑦はタオル・エプロン【費用】 ①④は410円、③は300円、⑥⑦は350円【申込先・問合先・会場】
郷土博物館 〒143-0025 大田区南馬込5-11-13 TEL 3777-1070 FAX 3777-1283【申込方法】①〜⑤は、7月11日（火）8：30から 、いずれも電話で受付（先着順）。
⑥⑦は往復はがき…１つの催事につき１通が有効（応募多数の場合は抽選）。
申込人数は往復はがき１通につき２名まで。往信の文面は右記の図を参照の上、記入してください。申込みの締め切りは、8月1日（火）までの消印有効。記入内容の条件を満たしていない場合は受付の対象外となりますので、ご了承ください。
【交通手段】
・ 西馬込駅下車、東口より徒歩7分
・ 大森駅北口改札（山王方面）東急バス４番のりば「荏原町駅入口」行きで「万福寺前」下車徒歩２分▲ 麦わら細工の作品例

体験学習会名

⑧⑮
小学生
以上

開催日時

小学３年生
以上

20名

8月17日（木）a : 13:30〜16:00「大昔の暮らし」学習「勾玉」の歴史を学び、滑石を加工して自分だけの勾玉を作ります。

No.

■往信用（表）
郵便番号（裏）■返信用（表）①開催回・開催日時

（裏）

郵便番号

※いずれか１つを選ぶ
参加者の住所

申込者の③参加者の氏名

郵便番号、住所（ふりがな）

施設名
催事名②郵便番号、住所

宛て④年齢（学年）

氏名

⑤電話番号

■ 全催事マスクの着用を推奨しています。体験等が含まれるので、動きやすい服装と靴でお越しください。昼食は各自でご用意ください。
■ 催事当日に発熱や咳などがあり、体調がすぐれない場合は参加をご遠慮ください。その場合は必ず申込先へキャンセルのご連絡をお願いします。
■ 催事によっては中止・延期となる場合があります。その場合は決定次第、各申込先からお客様へ連絡します。

※何も書かないでください。

4

おおたの教育第156号

令和5年（2023年）7月1日「地球にやさしいまちづくり」ポスターコンクールの開催
環境問題に対する理解と関心を深めてもらうことを目的に、区内の小中学生からポスターを募集します。
楽しい夏休みを過ごす中で、「環境」を色々な視点で考え、ポスターに表現してみませんか。
※ポスター作成にあたっては、次の記事の「環境学習コンテンツの紹介」をご活用ください。

■作品テーマ①ごみ減量・リサイクル③食品ロス削減②地球温暖化防止・省エネルギー④まちの美化⑤緑・自然・いきもの■応募資格
区内在住または在学の小・中学生

令和4年度

小学校低学年の部 最優秀作品

■応募規定

令和4年度

令和4年度

小学校高学年の部 最優秀作品

中学校の部 最優秀作品

作品は画用紙四つ切サイズとし、使用する画材は自由です。作品の裏面中央に学校名・学年・氏名・ふりがなを明記してください。
●応募は一人１作品です。●未発表のオリジナル作品に限ります。●特定の商品名、キャラクター等をイメージさせるもの、企業名が入った作品は応募できません。●作品テーマに見合った「標語」を入れてください。
■応募方法＜区立小・中学校に通学している方＞ 学校を通じてご提出ください。詳細は各学校へお問い合わせください。
＜その他の学校に通学している方＞ 9月１日（金）〜9月8日（金）の期間に受付します。詳細は下記問合先までご連絡ください。

今、地球で起こっていること知ってる？ 〜環境学習コンテンツの紹介〜
区ホームページでは、環境学習に役立つコンテンツを公開しています。自宅から環境問題について考えてみませんか。夏休みの宿題や自由研究などに、ぜひご活用ください。
７月２９日（土）、オンラインで夏休み子ども環境教室〜プラスチック・紫外線講座〜を行います。

≪アクセス方法 ≫＜動画コンテンツ紹介（一例）＞① 区ホームページ
トップページ▶

生活情報▶

住まい・まちなみ・環境

環境・地球温暖化対策・公害

▶

環境学習

② インターネット検索

環境問題（導入編）

地球温暖化

冷蔵庫整理と食品ロス削減

１８色のみどりづくり▶

をクリック！

③ 二次元コード

大田区 環境学習
申込・問合先環境計画課 計画推進・温暖化対策担当〒144‒8621 大田区蒲田5‒13‒14 区役所本庁舎８階
TEL：5744 ‒1362 FAX：5744‒1532

令和５年度子供の読書活動優秀実践図書館
文部科学大臣表彰 大田区立図書館

ＹｏｕTｕｂｅ「大田区公式チャンネル」で動画公開中

教育委員会定例会の主な議題■令和５年第３回定例会（３月27日（月）開催）
・令和５年度大田区立学校の研究校等について
・大田区教育委員会が管理する個人情報の保護に関する規則を廃止する規則
・大田区教育委員会事務局事案決定手続規程の一部を改正する訓令

他８件■令和５年第４回定例会（４月27日（木）開催）
・令和６年度使用小学校教科用図書採択に係る委員会の設置について
・大田区立学校安全衛生委員会設置規程の一部を改正する訓令■令和５年第５回定例会（５月29日（月）開催）
大田区立図書館が、学校図書館支援事業、各館における年代別サービスなどの着実な取組を評価され、令和５年度「子供の読書活動優秀実践図書館文部科学大臣表彰」を受賞しました。
同表彰は、子供の読書活動について特色ある優れた実践を行っている図書館を表彰するもので、今年度は全国で46館、東京都では3館が表彰されました。
大田区立図書館は、今後も子どもの読書活動推進に取り組んでまいります。

教育委員会定例会の開催予定日■日程①７月21日（金） ②８月８日（火） ③９月25日（月）■時間

午後２時から（①②の受付時間は、午後１時から午後１時40分までとなります。）■場所①・②蒲田５―３７―３ 大田区民ホール・アプリコ

展示室③蒲田５―３７―１ ニッセイアロマスクエア５階

教育委員会室※予定が変更になる場合があります。
傍聴を希望される方は、あらかじめ下記問合先へご確認ください。
※保育が必要な方は開催日３週間前までに、手話通訳・要約筆記が必要な方は開催日１週間前までに、その他特別な配慮が必要な方は事前にご連絡ください。

問合先

教育総務課庶務係

TEL：5744‒1422

FAX：5744‒1535