しょうがくいちねんせい

もうすぐ小学 1 年生
【タガログ語版】

MALAPIT NA MAGING GRADE 1に ほ ん ご きょうしつ

こおりやま日本語教室
KORIYAMA JAPANESE LANGUAGE CLASS

はじめに
しりょう

しょうがっこうにゅうがく

こがいこく るーつ

ほ ご し ゃつく

この資料は、もうすぐ小学校に入学する子どもがいる外国ルーツの保護者のために作りました。
あんしん

に ほ ん

しょうがっこう

にゅうがく

じゅんび

安心して日本の小学校に入学する準備ができますように！
とくちょう

特徴
ほ ご し ゃ

さ ん か

しょうがっこう ぎ ょ う じ

か

保護者が参加しなければならない小学校行事について書きました。
が く よ うひん

じゅん び

い ら す とつか

せつ めい

どんな学用品を 準 備するか、イラストを使って説明しています。
がっ こ う

たよ

ほんや く

せつ めい

学校からのお便りをどうやって翻訳するか説明しています。
せんぱい ほ ご し ゃ

しっぱい

たいけんだ んさんこう

先輩保護者が失敗してしまった体験談を参考にしました。

しょうがくいちねんせい

もうすぐ小学１年生
ねん

れ い わ

ねん

がつ は っ こ う

２０２４年（令和６年）９月発行に ほ ん ご きょうしつ

こおりやま日本語教室
http://koriyama-nihongo.org/
koriyama.nihongo@gmail.com
090-9634-9386
じぎょう

この事業は
ね ん ど せ か い

ひとびと

じ ゃ い か き き ん かつよう じ ぎ ょ う

さいたく

２０２３年度世界の人々のためのJICA基金活用事業に採択されました。
じぎょう「こおりやまプレスクールモデル事業」
せん し ん ち

し さ つ きょうりょくだ んたい

けいしょうりゃく

先進地視察 協力 団体（敬称 略 ）あいちけんと く て い ひ え い り かつどうほうじん

愛知県

特定非営利活動法人トルシーダ
ほうじん

NPO法人 シェイクハンズに んて いほうじん

認定NPO法人 プラス・エデュケート
ぐんまけん

お お た し きょういく い い ん か い群馬県 太田市教育委員会

PAUNANG SALITA
Ang reference material na ito ay ibunuo para sa mga dayuhan o may dugong dayuhan
na magulang na may anak na malapit ng pumasok sa elementarya. Harinaway lubos na
makapaghanda sa pagpasok sa paaralang elementarya ng bansang hapon.
KatangianNakasulat ang mga school events na kinakailangang daluhan ng mga magulang
May paliwanag na may ilustrasyon kung ano ang dapat na ihandang gamit sa
eskwela.
May paliwanag kung paano maisasalin sa wika ang mga sulat mula sa paaralan.
Ginawa naming sanggunian ang mga pagkakamaling naranasan ng mga
beteranong magulang.

MALAPIT NA MAGING GRADE 1
INILATHALA NANG SEPTYEMBRE 2024 (R6)
KORIYAMA NIHONGO KYOUSHITSU
http://koriyama-nihongo.org/
koriyama.nihongo@gmail.com
090-9634-9386
Ang proyektong ito ay piniling “ People of the World JICA Fund
Utilization Project 2023” (Koriyama Pre-school model project)
Advanced Areas Inspection Cooperation Group (abbrev.)
Aichi Prefecture

Specific Non-profit activities TORCIDA
NPO SHAKE HANDS
Certified NPO PLUS EDUCATE

Gunma Prefecture BOARD OF EDUCATION, OTA CITY

もくじ

目次
にほん

しょうがっこう1 日本の 小 学 校
しょうがっこう............................................................................................... 1ぎょうじ

2 小 学 校 の行事 ........................................................................................... ３
ほごしゃ

じゅんび

もの

3 保護者が 準 備 する 物 ...................................................................................... ７
がっこうせいかつ4 学 校 生 活 .................................................................................................... ９
がっこう

れんらく

5 学 校 への連 絡 ...............................................................................................１３にゅうがくしきじゅんび

6 入 学 式 の準備 ................................................................................................１７
さんこうしりょう

７ 参 考 資料 .................................................................................................................... １９

TALAAN NG NILALAMAN

1 PAARALANG ELEMENTARYO SA JAPAN ................................................... ２
2 KAGANAPAN SA PAARALAN ................................................................... ４
3 MGA IHAHANDANG GAMIT NG MGA MAGULANG .................................... ８
4 PAMUMUHAY SA PAARALAN ...................................................................１０
5 PAGKONTAK SA PAARALAN ....................................................................１４
6 MGA PREPARASYON SA ENTRANCE CEREMONY ..................................１８
7 REPERENSYANG MATERYALES ............................................................... ２0にほんしょうがっこう１．日本の小学校に ほ ん

しょうがっこうおしえて！日本の小学校
ど う が

ふんかん

動画をみましょう（15分間）

も ん ぶ か が くし ょ うさくせい

文部科学省作成に ほ ん ご ば ん

えいごばん

ご ば ん

ご ば ん

ちゅうごくごばん

日本語版

英語版

ポルトガル語版

スペイン語版

中国語版

ご ば ん

ご ば ん

ご ば ん

ご ば ん

フィリピノ語版

ベトナム語版

カンボジア語版

インドネシア語版

かんこく

ちょうせんごばん

韓国・朝鮮語版

ご ば ん

ご ば ん

ご ば ん

ご ば ん

ご ば ん

モンゴル語版

ミャンマー語版

ネパール語版

タイ語版

ウクライナ語版に ほ ん

しょうがっこう

し がつ

はじ

さんがつ

お

・日本の小学校は4月に始まって3 月に終わります。
しょうがっこう いちねんせい

ろくねんせい・小学校 1 年生から6 年生まであります。
さんねんせいとき

ご ねんせいときが・3 年生になる時、5年生になる時にクラス替えがあります。
たんにん

せん せい

か

担任の先生も変わります。

1

１． PAARALANG ELEMENTARYO SA JAPAN
Oshiete! Nihon no shougakkou (Ipaliwanag mo ang paaralang elementaryo ng Japan
Panuorin ang video （15 minuto）

Gawa ng Ministry of Education

japaneseenglishportugesespanishchinesetagalogvietnamese

cambodianindonesiankoreanmongoleseburmesenepalesethaiukrainian・Ang paaralang elementaryo sa Japan ay nagsisimula sa Abrilat nagtatapos sa Marso
・Ang elementaryo ay mula grade 1 hanggang grade 6.
・May palitan ng seksyon kapag nag grade 3 at nag grade 5. Magbabago rin ang homeroom
teacher.

2

しょうがっこうぎょうじ

2.小学校の行事
がくねん

が っ き

がつ

ぎょうじ

学年

学期

月

行事（下線は保護者も参加します）

がく

さ ん か

就学時健康診断まえ

就 学 前

ほ ご し ゃ

しゅうがく じ け ん こ う し ん だ ん

９
しゅう

か せ ん

１～２

しんにゅうせい ほ ご し ゃ せつめいかい

3（入学のための準備）

新入生保護者説明会
にゅうがく

じゅんび

にゅうがくしき入学式

４

け ん こう しんだん

はついくそくていしか が ん か けんしん と う

健康診断（発育測定、歯科眼科検診等）
じゅぎょう さ ん か ん

一 いち
学 がっ
期き

しゅう りょう ご

ほ ご し ゃぴーてぃーえー そ う か い

授業参観（終了後、保護者は P T A 総会があります）～

うんどうかいあき

ば あ い

運動会（秋の場合もあります）
ひ な ん くんれん

ぴーてぃーえー ほ う し さ ぎ ょ う

きょういく そ う だ ん

な つ やすまえ

じ っ し

避難訓練 P T A 奉仕作業 教育相談（夏休み前に実施）
７

しゅうぎょうしき

終業式

な つ やすな つ やす二に学 がっ
期きしゅく だ いしぎょうしき

8

始業式

～

見学学習

け ん が く がくしゅう

しゅうぎょうしき

12

終業式

ふゆやす

ふゆ やす

しゅく だ い冬休みの宿 題

（冬休み）

じゅぎょう さ ん か ん

三 さん
学 がっ
期き

しゅう りょう ご

ほ ご し ゃがっきゅう こ んだ ん か い１

授業参観（終了後、保護者は学級懇談会があります。）～

なわとび記録会３

しゅうぎょうしき

きろくかい

終業式

はるやす

しゅくだい

がっこう

ちが

(宿題は学校によって違います)（春休み）
いっぱんてきたい そ う夏休みの宿 題・ラジオ体操（～７月末）

（夏休み）

小 しょう
学 がく
一 いち
年 ねん
生 せい

ぎょうじ よ て い

かくがっこう

ぎょうじ

めいしょう

じ

き

ちが

じ ぶ ん

がっこう

ねんかん ぎ ょ う じ よ て い*一般的な行事予定です。各学校によって行事の名称 や時期が違 いますので、自分の学校の年間行事予定を
かくにん

へ

や

かべ

は

確認しましょう。部屋の壁に貼っておきましょう。
け ん こう しんだん

びょうき

健康診断

病気や虫歯が見つかったときには、学校から「治療のすすめ」のお知らせがきます。病院 で治
りょう

む し ば

み

がっこう

がっこう

ちりょうすみ

ちりょう

し

びょういん

ち

よ う し

療 して、学校へ治療済の用紙をだしてください。

じゅぎょう さ ん か ん

ほ

授業参観

保護者は子どもがどんな勉 強 をしているのか、学校に行って学 習 の様子を見ます。

ご しゃ

こ

べ んきょうこ んだ ん か い

じゅぎょう さ ん か ん

懇談会

授業参観の後、保護者と担任が学校での様子を話し合います。

あと

ほ ご し ゃ

にちようび

たんにん

じ っ し

がっ こ う

がっこう

あめ

よ う す

とき

がっこう

はな

い

が く しゅう

よう す

み

あ

うんどうかいど よ う び運動会

土曜日、日曜日に実施します。雨 の時 は学校から事前に連絡がきます。また次 の月曜日は休

じ ぜ ん

れんらく

つぎ

げつようび

やす

みです。
きょういく そ う だ ん

ほ ご し ゃ

教育相談

保護者が学校に行き、子どもの学 習 や生活について担任と話します。担任と日程 調 整をしてがっこう

そ うだん びいこが く しゅう

せい かつ

きから相談日が決まります。

3

たんにん

はな

たんにん

に っ てい ちょうせい2. KAGANAPAN SA PAARALANG ELEMENTARYO
baitangsemestraPre-schoolers
1stsemester

buwan

Sept
Ene～
Peb
Mar
Abril

～

Hulyo

Elementarysummervacation
2nd sem

Agos

～
Dis
Winter vacation

Grade 1

3rd sem

Enero

～
Marso

Spring vacation

Events o kaganapan（dadaluhan rin ng mga magulang ang may
linya）
Pre-schoolers medical examination (check-up)
Pre-schoolers Parent’s Orientation（Preparasyon para sa enrollment）
Nyugaku shiki (entrance ceremony )Medical check (physical measurement, dental, eye check atbp.)
jugyo sankan (class observation, (pagkatapos nito ay may PTA
gen. meeting ang mga magulang)
Undokai Sports Festival(maaari ring gawin sa autumn)
ぴーてぃーえーDisaster drill
P T A service work, Payuhang edukasyunal(isinasagawa bago mag-summer vacation)“syugyou shiki (semester ending ceremony)
homework sa bakasyon at radio taiso (hanggang sa katapusanng Hulyo)opening ceremony
educational field observation

closing ceremony
Mga homework sa bakasyon
Class observation (may class meeting ang mga magulang
pagkatapos nito.
Jump rope recording
School year ending ceremony(depende sa paaralan ang homework)*Ito ay regular na aktibidad. Ang pangalan o panahon ay depende sa bawat paaralan kaya
tiyaking maigi ang iskedyul ng annual events sa iyong paaralan. Idikit o ipaskil ito sa
pader ng inyong kuwarto.

Medicalcheck-upClassobservationClass
meeting
Sports day
Payuhang
edukasyunal

Kapag nadetekta na may sakit o may tooth decay, ang paaralan ay
magpapadala ng papel na “Rekomendasyon na magpatingin sa duktor”.
Ipasa lamang sa paaralan ang papel na nagpapatunay na magaling na onagpatingin na sa duktor.
Pupunta ang magulang sa paaralan upang mapagmasdan ang klase okung ano ba ang pinag-aaralan ng kanilang anak
Mag-uusap ang magulang at guro pagkatapos ng class observation ukol
sa sitwasyon sa paaralan.
Isinasagawa nang Sabado o nang Linggo. May maagang paalaala mulasa paaralan kapag umuulan. Gayunpaman, ang susunod na Lunes aywalang pasok.
Ang magulang ay pupunta sa paaralan at mag-uusap sila ng guro ukol
sa pag-aaral o pamumuhay sa paaralan ng mag-aaral. Magsasagawa ng
appointment sa guro bago matuloy ang payuhan.

4

よ て いほんやく◇4 月の予定をみてみましょう Google レンズで翻訳してみましょう
しょうがっこうぎょうじ よ て い（ある小学校の行事予定より）2024 年 4 月８日（月）がっこうぎょうじ

学校行事にゅうがくしきべん と う９日（火）がっこうぎょうじ

学校行事【B４】弁当なし

１０日（水）

がっこうぎょうじ

学校行事

だ い １ が っ き しぎょうしき

入 学 式 ・第１学期始業式

きゅうしょく か い し

給 食 開始（２年以上）はついくそくていこうがくねん

発育測定（高学年）
がっこうぎょうじ

学校行事
がっこうぎょうじ

学校行事
がっこうぎょうじ

学校行事
がっこうぎょうじ

学校行事
がっこうぎょうじ

学校行事
がっこうぎょうじ

学校行事
がっこうぎょうじ

学校行事

１１日（木）

発育測定（中 学 年 ）１２日（金）

発育測定（低学年）１年 給 食 開始

１７日（水）

内科検診（５・６年）

１８日（木）

全国 学 力 学 習 調査（６年）

１９日（金）【B５】授 業 参観・PTA総会

２６日（金）

避難訓練

２９日（月）

昭和の日

ぎ ょ う じよていひょう

はついくそくていはついくそくていちゅうがくねん

ていがくねんきゅうしょく か い しな い か けんしん

ぜんこくがくりょくがくしゅうちょうさじゅぎょうさんかんＰ Ｔ Ａ そうかい

ひ な ん くんれん

しょうわ

ひ

じゅぎょう さ ん か ん

行事予定表から授業参観をさがしてみましょう

ほ そ く

補足
びー ご

・【B ５】とは？
Ｂ あん

たんしゅくじゅぎょう

ぷんかん

ごこう じ

げ こ う じ か ん

はや

B案（短縮授業 40分間）５校時 →下校時間が早いです。
しょうわ

ひ

しゅくじつ

がっこう

やす

・4 月 29 日「昭和の日」は祝日で学校は休みです。

5◇Tingnan natin ang iskedyul sa Abril. Gamitin ang Google lens para masalin ang wika.
(ayon sa isang elementary school event schedule)

2024 年 4 月
Sch. event

Abril 2024
8 (Lun）
entrance ceremony, 1st sem
opening ceremony

Sch. event

９ (Mar)【B４】 walang obento

Sch. event

１０ (Myer)Sch. event

１１ (Huw)

umpisa ng school lunch (2ndgrade pataas)
physical measurement (mataas
na baitang)
Physicalmeasurement(kalagitnaang baitang)Sch. event

１２ (Byer）

physicalmeasurement(mababang baitang), umpisangschool lunch ng grade 1

Sch. event

１７ Myer）

internal medicine check（gr５・６）

Sch. event

１８ (Huw）

Nationwide
test (gr. 6)

Sch. event

１９ (Byer）

Sch. event

２６ Byer）【 B ５ 】 class observation, PTA
general meeting・
Evacuation drill

Sch. event

２９ (Lun）

Showa no Hi (holiday)

academic

ability

Hanapin natin ang class observation day schedule mula sa annual events
Karagdagang impormasyon
・Ano ba ang B5?
Ang B “an” ay (shortened period na 40 minute lesson) 5 hour-subject→uuwi ng maaga.
Walang pasok ang paaralan nang (Showa no Hi) na Abril 29 dahil holiday.

6ほ ご し ゃ

じゅんび

もの

３．保護者が準備する物
みせか（１）店で買うもの

ふ で い＊ランドセル

し た じ

シンプルな筆入れ

え んぴ つ下敷き

シンプルな鉛筆 ２B ４B（リュックでもいいです）

あか あお え んぴ つ

け

赤青鉛筆

消しゴム

ティッシュ ハンカチ

雑巾

ティッシュ ハンカチ

雑巾

たいそう ふ く い

ぞうきん

上履き入れ

リュック

ぞうきん

★リュック

う わ ば き い

体操服入れ

レジャーシート

すいとう

は みが

水筒

★ レジャーシート

歯磨きセット★レインコート

け ん が く がくしゅう（★見学学習のときにつかいます）
がっこう

か（２）学校で買うもの
が っ こ う せつめいかい

ころか（１～２月、学校説明会の頃に買います）
たいそう ぎう わ ば きさんすう

ど う ぐ ばこ

せ い か つ か た ん けん ぼ ー ど

けんば ん は ー

も に

か

か

体操着 上履き 算数セット お道具箱 生活科探検ボード 鍵盤ハーモニカなどを買います
か

もの

とき

おお

ふくろ

じゅんび

＊買い物の時には大きな袋 を準備するといいです。

7

３．MGA IHAHANDANG GAMIT NG MGA MAGULANG（１）Bibilhin sa tindahan＊ randsel

simpleng pencil case（pwede rin ang back pack）

Pula at asul na lapis

shitajiki

２ B

４ B na lapis(desk pad)pamburaPE uniform bag

sch. room shoes

pouch

ティッシュ ハンカチ

ぞうきん

雑巾

Tissue, panyo

lampaso (zokin)★backpack★ leisure (picnic)sheet

リュック

レジャーシート

water bottle

toothbrush set★kapote（★gagamitin kapag mayroong excursion or field trip）（２）Mga bibilhin sa paaralan（Bibilhin ito sa araw ng orientation nang bandang Enero, Pebrero）
Bibili ng PE uniform, uwabaki (sch. room shoes), sansu (math) set, desk box,
clip board para sa life educ. subject, pianica at iba pa. ＊Maigi na magdalang malaking bag kapag mamimili.

8

が っ こ う せいかつ

４．学校生活
に ほ ん

がっこう

つぎ

き

ら ん ど せ る

おお日本の学校では次のことに気をつけましょう。
つうがく

（１）通学
つうがく

・通学かばんはランドセルが多いです。リュックでもいいです。
ねん せい

め

だ

き いろ

ぼう し

き いろ

つ

・１年生は目立つように黄色い帽子と黄色いランドセルカバーを付けます。
にゅうがくしき

がっこう

わた（入学式で学校から渡されます）
たいそう ぎ

い

うわ ば

い

つく

みせ

か

・体操着入れや上履き入れは 作ります。お店で買ってもいいです。
うわ ば

ま い しゅう もかえ

しゅう ま つあらげつ よ う びも・上履きは毎 週 持ち帰ります。週 末に洗って、月曜日に持っていきます。
たいそう ぎ

い

うえ

すいとう

も

な か み

せ

お

・体操着入れはランドセルの上から背負います。
みず

むぎちゃ

・水筒を持っていきます。中身は水か麦茶です。
がくようひん（２）学用品え んぴ つえら

え んぴ つ ５ ほ ん

あか あお え んぴ つ

き ほ ん

・鉛筆はシンプルなものを選びましょう。鉛筆５本と赤青鉛筆が基本セットです。
つか・ボールペンやシャープペンは使いません。
がっこう

じゅんび

ば あ い

・ノートは学校で準備する場合があります。
ど う ぐ ばこが く よ うひんいはこい ろ え んぴ つ

あぶら・お道具箱（学用品を入れる箱）は色鉛筆・クレヨン・はさみ・のり・セロテープ・ 油 ねんど
ばん

い

がっこう

つくえ

なか

ねんど板などを入れます。学校の机 の中にいれます。
がくようひん

かなら

な ま え

か

はこ

な ま え

・学用品には 必 ず名前を書きます。
さんすう

か

な ま え

か

・算数セットなどは、箱に名前を書くだけではなく おはじきなども一つ一つに名前を書きます。
な まえ

か

う

ちゅうもん

・名前を書くシールが売っていたり、注文することもできます。
そ う じ

（３）掃除
に ほ ん

こ

がっこう

そ う じ

きゅうしょく

あと

そ う じ

じ か ん

・日本では子どもが学校の掃除をします。給 食 の後、掃除の時間があります。
じかんわり

か

時間割にも書いてあります。
ぞうきん

そう じ

つか

えん

う

・雑巾は掃除のときに使います。 100円ショップやスーパーで売っています。
きゅうしょく（４）給 食きゅうしょく

じ か ん

こ

とうばん

わ

・給 食 の時間には子どもたちが当番でおかずを分けます。
きゅうしょく と う ば ん

がっこう

ぼ う し

つか

・給 食 当番は、学校のエプロンや帽子を使います。
しゅうまつ

も

かえ

せんたく

げつようび

がっこう

も

・週末にそのエプロンを持ち帰り、洗濯してアイロンをかけて月曜日に学校に持って
いきます。
まいつき

きゅうしょく

こんだてひょう・毎月、給 食 の献立表がわたされます。
ひと

しゅうきょうてき

り ゆ う

た

ひと

がっこう

そうだん

が

も

・アレルギーのある人や宗教的な理由で食べられないものがある人は、学校に相談します。
そうだんご

べん と うもひと

相談後、お弁当を持っていく人もいます。
きゅうしょくやす

べん と う

も

とき

とき

し

・給 食 がお休みで、お弁当を持っていく時があります。その時にスナック菓子は持っていってはいけません。
ほ れい ざい がだ いじょう ぶ

保冷剤代わりにゼリーをもっていくのは大 丈 夫です。

9

４． PAMUMUHAY SA PAARALAN
Mga sumusunod na bagay na dapat bigyang halaga sa paaralan ng Japan（１）Pagpasok sa paaralan
・Halos naka randsel kapag pumapasok. Maari ring gumamit ng backpack.
・Magsusuot ng yellow cap o gagamit ng yellow randsel coverang mga grade 1 para madaling mapansin.
（Ipamimigay ito ng paaralan sa entrance ceremony）
・Gagawa ng PE bag o sch room shoes pouch. Maari ring bumili sa tindahan.
・Ang sch. room shoes ay iuuwi kada katapusan ng linggo.
Labhan ito at dadalhin muli sa Lunes.
・Papasanin ang PE uniform bag sa ibabaw ng randsel.
・Magdadala ng water bottle. Ang laman nito ay tubig o Japanese barley tea (mugicha)（２）gamit sa eskwela
・Pumili ng simpleng lapis. Isang set na ginagamit ang limang (5) lapis, pula at asul na
lapis.
・Hindi gagamit ng ballpen o mechanical pencil
・Maaring ang paaralan ang maghahanda ng kuwaderno.
・Ang desk box (kahon na lalagyan ng gamit sa eskwela) ay may colored pencil,
crayon, gunting, glue, cellophane tape, clay at clay board. Ilalagay ito sa ilalim ng desk.
・Sulatan ng pangalan ang lahat ng mga gamit.
・Hindi lamang ang kahon ng sansu set ang lalagyan ng pangalan kundi pati na rin ang
bawat maliit na pirasong ohajiki (coin shaped parts) at iba pa.
・May nabibiling name stickers at maaari ring umorder.
（３）Paglilinis
・Sa Japan ang mga bata ang mismong naglilinis ng paaralan.
May oras ng linisan pagkatapos ng school lunch.
Nakasulat rin ito sa time table.
・Gumagamit ng lampaso (zokin) sa oras ng linisan. Mabibili
ang lampaso sa mga 100 yen shop o supermarket（４）School Lunch・Sa oras ng school lunch
Ang mga bata ay natatoka sa pagbabahagi ng mga ulam.
・Gagamit ng school apron osumbrero kapag duty sila sa school lunch.
・Iuuwi ang ginamit na apron tuwing katapusan ng linggo,
lalabhan, paplantsahin at ibabalik muli sa paaralan sa Lunes.
・Ipinamimigay kada buwan ang school lunch menu.
・Sabihin sa paaralan kung mayroon kayong hindi maaaring kainin dahil sa allergy, oregulasyon sa pagkain ng inyong relihiyon. Mayroon ding mga nagdadala ng obento(lunch pack) pagkatapos nilang makipag-usap sa paaralan.
May pagkakataon na walang school lunch at kinakailangang magdala ng “obento”. Kapag
ganito, huwag magdala ng mga snacks. Maaring magdala ng jelly bilang kapalit ng “icepack”.

10

け ん が く がくしゅう（５）見学学習け ん が く がくしゅう

ときい・見学学習の時にはリュックで行きます。
すい と うみず

むぎ ち ゃい・水筒には水か麦茶を入れます。ジュースはだめです。
べん と うもか

がっこう

・お弁当を持っていきます。
し

し

じ

したが

お菓子は学校の指示に 従 ってください。
たれ じ ゃ ー

し

ー と

じゅん び

・すわって食べるために、レジャーシートを 準 備します。
あめ

そな

も

・雨に備えてレインコートを持っていきます。
ひ な ん くんれん

（６）避難訓練
か

じ

じ しん

ほ

ご しゃ

そな

まい と し ひ なん く ん れん・火事や地震に備えて、毎年避難訓練があります。
こ

がっ こ う

むか

い

ひ

わた

く ん れん・保護者が子どもを学校に迎えに行く引き渡し訓練もあります。
ぼうさい ず き ん

じゅんび

がっこう

・防災頭巾を準備する学校もあります。
ぼうさい ず き ん

すいえい

防災頭巾

じゅんび

（７）水泳の準備
たいいく

じ か ん

すいえい

じゅぎょう

・体育の時間に水泳の授業があります。
み ず ぎ

き

がっこう し て い

み ず ぎ

かくにん

・スクール水着を着ます。（学校指定の水着があるか確認してください）きがら っ ぷ た お る

つか・着替えはラップタオルを使います。
すいえい

じゅぎょう

ぐ あい

わる

ひ

ねつ

はか

き

・水泳の授業がある日には熱があるかどうか測ってプールに入れるかどうか決めます。
とき

ぷ ー

る

はい

・具合が悪い時には、プールに入りません。
じゅんび

もの

準備する物

み ず ぎ

スクール水着こ ん いろくろ

みず ぎ

ラップタオルえら

紺色か黒い水着を選びます。

みずぎよう

水着用バッグゴーグル
キャップ

けん じ ど う

ば あ い

イスラム圏児童がいる場合
き

が

み ず ぎ

がっこう

そうだん

着替えや、水着について学校と相談してください。

11

（５）”excursion o field trip”
・Magdadala ng backpack kapag may excursion.
・Ang laman ng water bottle ay tubig o barley tea. Hindi puwede juice.
・Magdadala ng obento.
Sumunod sa instruksyon ng paaralan ukol sa snack.
・Gagamit ng picnic sheet dahil kakain ng nakaupo.
・Magdala ng payong dahil maaaring umulan.
（６）evacuation drill
・Mayroong evacuation drill taun-taon na paghahanda sa
pagkakaroon ng sunog o lindol.
・Mayroong ding drill na ang magulang ay pupunta sa
paaralan at sunduin sila.

Bozai zukin

・May paaralan na nagpeprepara ng disasterprevention hood “bozai zukin”（７）preparasyon para sa swimming lesson
・Mayroong swimming lesson sa oras ng PE subject.
・Magsusuot ng school swimsuit. (Tiyakin kung ano ang itinakdang school swimsuit.)
・Gagamit ng wrap-towel para makapagpalit ng damit.
・Pagpapasyahan kung lalangoy sa araw na may swimming lesson sa pamamagitan ng
pag-tsek kung may lagnat ba o wala.
・Hindi makakalangoy kapag masama ang pakiramdam.
Mga ihahanda

School swimsuitwrap towel

Piliin kung dark blue ba o itim

swimming pool bag
goggles, swimming cap

Sa mga islam na bata, kumunsulta sa paaralan ukol sa swimsuit o sa pagpapalit ng damit.

12

がっこう

れんらく

５．学校への連絡
れ ん ら く ちょう

（１）

つか

連絡 帳 を使います。
じ かん わ り

しゅく だ いもものか・こどもが時間割や宿 題、持ち物を書きます。
ほ ご し ゃ

けっせき

そうたい

あ ぷ り

つか

たいいく

けんがく

れんらく

・保護者は欠席、早退や体育の見学の連絡をします
いまがっ こ うおお→今はアプリが使う学校が多いです。
そ うだん

ほうこ く

か

れい

・相談や報告などにつかいます。
かた（２）書き方の例
けっせき・欠席するとき
き の う

こ ど も

な ま え

ねつ

きょう

やす

「昨日から、〇〇（子供の名前）は熱があるので、今 日はお休みします。
ねがよろしくお願いします。」
あたま

いた

げ

り

たいちょう

わる

（ 頭 が痛いので おなかがいたいので 下痢をしているので 体調が悪いので）
そうたい

よくじつ

ち こ く

たいいくけんがく

れ ん ら く れいぶん

・早退や翌日の遅刻、体育見学などの連絡例文
て

こんしゅう

たいいく

じゅぎょう

けんがく

「手をけがしているため、今週の体育の授業は見学させていただきます。
ねがよろしくお願いします。」
そうだん

・相談したいとき
こ ど も

な ま え

きゅうしょくに が て「○○（子供の名前）は給 食 で苦手なものがあるようです。
こ ど も

な ま え

ぷ

ー

る

じゅぎょう

○○（子供の名前）はプールの授業がこわいようです。
よ う す

ねが

すみませんが、様子をみてください。よろしくお願いいたします。」
けっせき

れんらく

がっこう

（３）アプリで欠席を連絡する学校もあります。

きょうだい

く ら す

ひ と り

れんらく

兄弟がいるときも クラスごとに一人ずつ連絡しましょう。
とうろく（４）「マチコミ」に登録します。
がっこう

ほ ご し ゃて が る

つか

じょう ほ う きょう ゆ う

れんらく「マチコミ」は学校と保護者が手軽に使える情 報 共 有 ・ 連絡ソフトです。
がっこう

いっせい め ー る

れんらく

き

学校から一斉メールで連絡が来ます。
れい

たい ふ うがっ こ うやす（例）台風のため、学校はお休みになります。

13

５． PAGKONTAK SA PAARALAN（２）

Gagamit ng “renrakucho” contact notebook
・Isusulat ng bata ang time schedule, takdang aralin at
mga dalahing bagay.
・Isusulat dito ng magulang kung aabsent, aaga ang uwi
o mag-oobserba sa oras ng PE subject ang anak.
→Sa kasalukuyan halos lahat ng paaraalan ay
gumagamit ng mga apps.
・Ginagamit ito sa mga katanungan o ulat at iba pa.

（２）Paano susulatan
・kapag aabsent
kinou kara, ~(pangalan ng anak) wa “netsu ga aru no de, kyou wa oyasumi shimas. Yoroshiku
onegai shimas. (simula kahapon nilagnat ang anak kong si (pangalan) kaya aabsent siyangayong araw. Umaasa sa inyong unawa.)
atama ga itai no de (masakit ang ulo)
Onaka ga itai no de (masakit ang tiyan)
geri wo shiteiru no de (may diarrhea)
・halimbawa na isusulat
Kapag maagang uuwi,pagiging late sa susunod na araw,
pag-obserba o di pagsali sa PE.
→te wo kega shite iru tame, konsyu no taiiku no
Jugyo wa kengaku sasete itadakimas.
(may pilay kaya sa linggong ito、di siya makakasali sa PE subject

・Kapag mayroong nais sabihin.
~(pangalan ng anak) wa kyushoku de nigate na mono ga aru you des.
(Ang aking anak na si (pangalan ng anak) ay pihong pihikan sa pagkain sa school lunch.
(pangalan ng anak) wa puru no jugyo ga kowai you des“ang aking anak na si (pangalan ng anak) ay pihong natatakot sa swimming lesson.
Sumimasen ga, yousu wo mite kudasai. Yoroshiku onegai itashimasu.
Kung maaari na subaybayan po lamang. Umaasa sa inyong konsiderasyon.
（３）May paaralan rin na gumagamit ng mga apps para sa absent report.

Section
Report ▼selectLiliban sa klase
Mahuhuli sa pagpasok
Maagang uuwi

Sulatan ng anuman dito

Kapag may mga kapatid, mag-report lamang kada klase ng bawat isa.

(4)

Magrehistro sa 「マチコミ」
ang machikomi ay information sharing o communication software
na konbinyenteng magagamit ng paaralan at magulang.
May darating na impormasyon na sabay na ipapadala ng paaralan.
Halimbawa; taifu no tame, gakkou wa oyasumi ni narimasu.
(Walang pasok sa paaralan dahil sa bagyo.)14

た げ ん ご さんこう し り ょ う◇多言語参考資料
がっ こ うたよ

学校からのお便りに んて い Ｎ Ｐ Ｏ ほ う じ ん

いばらき・認定NPO法人 茨城NPO センター・コモンズ
ほんやくぶ んし ょ て

翻訳文書テンプレート
しゅうがく え ん じ ょ にゅうがく じ ゅ ん び き ん

就学援助入学準備金についてか て い かんきょう ちょう さひょう

家庭環境調査票
けんこう か ん り

健康管理カードなどとうろく

マチコミメール登録

も ん ぶ かがくしょう

文部科学省
た げ ん ご がっこう

多言語学校プロジェクト
た げん ごし

ぶん し ょ

多言語お知らせ文書
こ じ ん めん だ ん

しに っ てい き ぼ う ひょう

か て い ほうもん

しにっていき ぼ う ひ ょ う

こ う ざ ふりかえて つ づ

個人面談のお知らせ 日程希望 表
家庭訪問のお知らせ 日程希望表
口座振替の手続き

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◇MULTILINGUAL REFERENCE MATERIALS
Mga sulat mula sa paaralan
・Certified NPO Ibaraki NPO Center Commons
Translation forms template
Ukol sa School Expense Subsidy System
Family Background survey form
Health management card at iba pa
Machikomi mail registration

Min. of Education and Sports
Multilingual School Project
Multilingual written information
Private conference notice Schedule request form
Home visit notice schedule request form
Account transfer payment processing

16

にゅうがくしき

じゅんび

６．入学式の準備
つうがく ろかくにん（１）通学路を確認しましょうこ

いっ し ょある

がっ こ うじ かん

たし・子どもと一緒に歩いて、学校までの時間を確かめましょう。
ち こ く

とうこう

じ か ん

き

・遅刻しないように、登校する時間を決めましょう
しゅうだん と う こ う

ば あ い

しゅうごう ば し ょ

じ か ん

かくにん

・集団登校の場合もあります。集合場所と時間を確認しましょう。
あぶ

ば しょ

か く にん・危ない場所を確認しましょう
こ

ばん

いえ

いえ

かえ

と ちゅう

へん

ひと

こえ

とき

に

ば しょ

・子ども１１０番の家→家に帰る途 中 で変な人に声をかけられてこわい時、逃げる場所。
せいかつ

り ず む

ととの

（２）生活のリズムを 整 えましょう「はやね はやおき あさごはん」
よる ８ じね・夜８時には寝るようにしましょう
あさ

はん

た

がっ こ うい・朝ご飯を食べて学校に行けるようにしましょうにゅう が く し きもか く にん（３）入 学式に持っていくものを確認しましょう ⃞チェックしましょう！

にゅうがく つ う ち し ょ⃞ 入 学通知書
うわ ば

ほ⃞子ども－上履き

ご しゃ

保護者―スリッパ

な ふ だ

しょう が っ こ う

しょうこう ぐ ちくらすは っぴ ょう⃞名札（ひらがな）（例）１の１（小 学校の昇降口にクラスが発表されています）
きょうかよう と し ょ⃞ランドセル（教科用図書をいれます）
ていしゅつ し ょ る い□提出書類

ど う ぐ ばこ

ほ け ん かんりひょう

か て い かんきょう ち ょ う さ ひ ょ う

こ う ざ ふりかえ い ら い し ょ⃞保健管理票⃞家庭環境調査票⃞口座振替依頼書

せ い か つ か た ん けん ぼ ー と

ほ ご し ゃ・お道具箱や生活科探検ボートなどを保護者がにゅうがくしき

も

ば あ い

おお

入学式に持っていく場合が多いようです。
がっこう

しょるい

は い ふ

・学校からたくさんの書類が配布されます。
しょるい

べ ん り

その書類を入れるサブバッグがあると便利です。

し ょ るいかかた（４）書類の書き方がわからないとき
そうだん

ま

ま とも

・相談できるママ友がいるといいですね。
た げ ん ご しりょう

み・多言語資料を見てみましょう
つか

ちょう せん・アプリを使って挑 戦してみましょう。

17

６． MGA PREPARASYON SA ENTRANCE CEREMONY（１）Tiyakin natin ang daanan ng paaralan(school route)・Lakarin mag-ina at tiyakin kung gaano katagal lakarin hanggang
sa paaralan.
・Pag-isipan ang oras makakapasok nang hindi mahuli sa eskwela.
・Maaring papasok kasabay ang school route group. Tiyakin natin ang tagpuang lugar
at oras.
・Tiyakin natin ang mga delikadong lugar.
・Kodomo 110ban no Iye→lugar o bahay na tatakbuhan kapag ang bata na pauwi sabahay ay tinawag o kinausap ng di normal na tao at natakot,（２）Magkaroon ng maayos na pamumuhay「maagang matulog at magising at kumain ng almusal」
・Patulugin na sila nang 8:00 p.m.
・Papasukin natin sila na kumain na ng almusal.
（３）

Tiyakin natin ang mga dadalhin sa entrance ceremony⃞lagyan ng tsek！

⃞nyugaku tsuchisho”School admission notice⃞sapatos pangloob ng bataslippers ng magulang⃞nafuda ID （ hiragana ） （hal ）１ の１ （ may anunsyo ng seksyon sa
school entrance）⃞randsel (ilalagay ang textbooks）□Mga ipapasang mahalagang papeles⃞ ealth management formH
⃞ amily background survey form
F
⃞account transfer request form・Ang desk box o clip board at iba pa ay halos
dinadala sa
magulang.

entrance

ceremonyngmga

・ Maraming papeles ang ipinamimigay ng
paaralan. Maigi na magdala ng sub bag para
mailagay ang mga ito.

（４）Kapag hindi alam kung paano sulatan ang mga papeles
・Maigi siguro na mayroon kang makakatiwalaang kaibigang ina.
・tingan natin ang mga multilingual materials
・。Subukan nating gumamit ng mga apps.

18

さんこうし り ょ う

７．参考資料と う き ょ う と きょういく い い ん か い◇東京都教育委員会
がいこくじん じ ど う

せいとよう に ほ ん ご し ど う

げ ん ご

外国人児童・生徒用日本語指導テキスト「たのしいがっこう」（２４言語）
たのしいがっこう
https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/school/japanese/tanoshi_gakko.html
か な が わ け ん◇神奈川県
か な が わしょうがっこう

ようこそ神奈川の小学校へ（６か国語）
https://www.abcjapan.org/primary_school/
あいちけん◇愛知県（５カ国語）
たのしい 1 ねんせい
https://www.pref.aichi.jp/uploaded/life/333081_1323202_misc.pdf
いちねんせい

にゅうがく

て

び

ほ ご し ゃ よ う「 1 年生になるまえに入学の手引き」（保護者用） [PDF ファイル／4.57MB]
https://www.pref.aichi.jp/uploaded/life/333081_1323203_misc.pdf
は っ た つ しょうがいかんがい こ く じ ん ほ

ご しゃ む◇発達障害に関する外国人保護者向けパンフレット（２２カ国語）
http://www.rehab.go.jp/ddis/world/brochure/
こ

はったつ

しんぱい

お子さんの発達について心配なことはありますか？
に ほん

こ そだ

ほ

ご しゃ

ほう

～日本で子育てをする保護者の方へ～
Do you have concerns about your child’s development?
~For parents raising children in Japan~

む り ょ う きょうざい◇ICT無料教材
eboard(いーぼーど)
きょうざいい ち ら ん

教材一覧
せってい

ぴったり設定じ ま く

さいせい そ く ど

ふりがな やさしい字幕 再生速度19

さんこうし り ょ う

７．参考資料Reference Materials◇Tokyo Education Board
Foreign students, Japanese teaching textbook “tanoshii gakkou”
24 languages
Tanoshii gakkou
https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/school/japanese/tanoshi_gakko.html◇Kanagawa Prefecture
Youkoso Kanagawa no shougakkou e （6 languages）
https://www.abcjapan.org/primary_school/◇Aichi Prefecture (5 languages)
tanoshii ichi nen sei
https://www.pref.aichi.jp/uploaded/life/333081_1323202_misc.pdf「ichinensei ni naru mae ni nyuu gaku no tebiki」（magulang ）[PDF file／4.57MB]

https://www.pref.aichi.jp/uploaded/life/333081_1323203_misc.pdf◇Pamplet para sa mga dayuhang magulang na may kinalamansa Developmental disorder (22 languages)
http://www.rehab.go.jp/ddis/world/brochure/
こ

はったつ

しんぱい

お子さんの発達について心配なことはありますか？
に ほん

こ そだ

ほ

ご しゃ

ほう

～日本で子育てをする保護者の方へ～
Do you have concerns about your child’s development?
~For parents raising children in Japan~◇ ICT free materials
eboard(いーぼーど)
materials list
pittari settei (settings)
hurigana easy subtitles

playback speed

20

べ ん り便利ツール
ほ け ん かんりひょう

ほんやく

保健管理票を翻訳するには
しょるい

１．Google→２、書類を google レンズ

ほんやく

テキストを翻訳に ほ ん ごかんたい ち ゅ う ご く ご

日本語→簡体中国語に ほ ん ごご

日本語→ベトナム語

21に ほ ん ごえ い ご

日本語→英語Mga konbinyenteng tools na magagamit
ほ け ん かんりひょう

Para ma-translate ang 保健管理票health management form
１．Google→２、

i-google lens ang papel

Ipa-translate ang text sa nais na wikaに ほ ん ごかんたい ち ゅ う ご く ごに ほ ん ごごに ほ ん ごえ い ご

日本語→簡体中国語

日本語→ベトナム語

日本語→英語

japanese →chinese

japanese →vietnamesejapanese→english

22