電気電子工学コース○電気電子工学コース
職名

教員一覧

氏名

教 授

青木

教 授

主な担当科目立

備考

メカトロニクス

２３００担任進藤 康人

電力系統工学

コース長

教 授

曹

機器制御工学Ⅰ・Ⅱ

教 授

山本 哲也

計測工学Ⅱ

准教授

石崎 明男

電子回路Ⅰ・Ⅱ

５３００担任准教授

石橋 正基

パワーエレクトロニクス

１年３組担任准教授

海津システム工学准教授

小林 弘幸

ソフトウェア設計Ⅰ・Ⅱ

助 教

白石 貴行

回路解析

４３００担任

助 教

宮田 尚起

電磁気学Ⅰ

３３００担任梅芬宏電気電子工学コース
育成する人材像① 環境・クリーンエネルギー、エレクトロニクス、情報・制御の分野に関する基礎学力を有した学生② 電気、電子、情報・制御の知識や技術を駆使し実践的なものづくりができる能力を有した学生③ 時代のニーズや技術革新に柔軟に対応できる能力を有した学生④ 問題解決力やコミュニケーション能力を有した学生

カリキュラム・ポリシー① 電気、電子、情報・制御工学に関する基礎知識を学習する。
② 電気電子システムの設計からものづくりまでの全体にわたる創造的技術を学習する。
③ 電気エネルギーとその有効利用に関する技術を学習する。
④ コンピュータ応用やシステムに関する技術を学習する。
⑤ 情報技術を活用し、グループで問題解決する手法を学習する。
⑥ 第２種電気主任技術者資格を認定により取得できる科目を学習する。
⑦ 実験・実習を通して、実践的なものづくりの基礎的技術や応用的技術を学習する。
⑧ ゼミナールや卒業研究を通して、創造力、プレゼンテーション力及び問題解決能力を養えるように学習する。

－213－

主な科目の系統図
電気電子工学コース
卒業研究

高
学
年

ゼミナール

環境・クリーンエネル
ギー工学
高電圧
工学

電気
設計製図

電力系統
工学

エネルギー
変換工学

回路
解析

機器制
御工学

電気
回路

１
年

メカトロニクス

パワーエレクト
ロニクス

エレクトロニクス
電気電子
回路設計

情報・制御工学

電気電
子材料

計測
工学

電子
工学

電気電
子計測

コンピュータ
工学
制御
工学

専門基礎
電子
基礎

ものづくりの基礎

－214－

信号
処理
数値
計算

ディジタル
回路

電磁
気学

ソフトウェア
設計

システム
工学

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工
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電気主任技術者資格認定に必要な関係学科の科目区分別基準単位数

教 育 施 設
の 種 類

大学又は
これと同
等以上の
教育施設

短期大学
又はこれ
と同等以
上の教育
施設

高等専門
学校又は
これと同
等以上の
教育施設

高等学校
又はこれ
と同等以
上の教育
施設

１７

１２

１２

６

２．発電、変電、送電、配電及び電気材料並びに電気法規に関する
もの

８

７

７

３

３．電気及び電子機器、自動制御、
電気エネルギー利用並びに情報伝送及び処理に関するもの

１０

８

８

５

４．電気工学若しくは電子工学実験
又は電気工学若しくは電子工学実習に関するもの

６

５

８

１０

５．電気及び電子機器設計又は電気及び電子機器製図に関するもの

２

２

２

２

科 目 合 計

４９

３８

４１

２６

科 目 区 分１．電気工学又は電子工学等の基礎に関するもの－218－

関係学科の科目区分に応じた科目の授業内容

科

目

区

分

授
第 一 欄

業

科

目
第 二

欄

1.

電気工学又は電子工学等の基礎に関するもの

電磁気学
電気回路
電気計測又は電子計測

電子回路
電子デバイス工学
システム基礎論
電気電子物性

2.

発電、変電、送電、配電及び電気材料並びに電気法規に関するもの発電工学又は発電用原動機に
関するもの
変電工学
送配電工学
電気法規
電気施設管理高電圧工学
エネルギー変換工学
電力システム工学
放電工学
電気材料（絶縁材料を含むこと）
技術者倫理

3.

電気及び電子機器、自動制
御、電気エネルギー利用並
びに情報伝送及び処理に関
するもの

電気機器学
パワーエレクトロニクス
自動制御又は制御工学

電気応用
メカトロニクス
電気光変換
情報伝送及び処理
電子計算機
省エネルギー

4.

電気工学若しくは電子工学
実験又は電気工学若しくは電子工学実習に関するもの

電気基礎実験
電気応用実験

電気実習
電子実験
電子実習

5.

電気及び電子機器設計又は電気及び電子機器製図に関
するもの

（備考）

電気機器設計電気製図
自動設計製図（ＣＡＤ）
電子回路設計
電子製図

１．第一欄は，教育施設において必ず開設しなければならない科目の授業内容を示す．また，これらの授業内容の科目は，必修科目又は選択科目のいずれで開設してもよい．
２．電気応用は，電動機応用，照明，電熱，電気化学変換又は電気加工（放電応用を含む．）の一部を含
むこと．
３．電気基礎実験，電気応用実験又は電気実習の授業内容の一部は，受電設備の実習又は見学であっても差し支えない．

－219－

平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
電気回路 I(Electric Circuit I)

進藤康人 (常勤)

単位

開講時数

種別

2

通年
2 時間

必修

2

授業の概要

電気回路は電気電子工学を学ぶ者にとって重要な基礎科目である。当科目では電気回路の電圧・電流の基本法則、直流・交流回路の回路素子（抵抗・コイル・コンデンサ）の性質、交流電源が接続された電気回路網の定常電圧・電流の求め方を学習する。

授業の進め方電気回路を系統的に理解しやすいように、直流回路、交流回路の順に進め、各単元の前半
は講義を中心に、後半は演習と演習問題の解説に当て理解を深めるとともに応用力を養う。
（小テスト等の結果から理解度を確認しながら進度を調節するので、授業予定を変更するこ
とがある）

到達目標

①電気に関する各諸量の定義、特性を理解する。
②電気回路網（直流）を３計算法・定理で解くことができる。
③交流回路の基礎、回路計算法を設問中心にして理解する。

学校教育目標との関係

B (基礎力) 高度な専門知識を学ぶための基礎的学力や技能を備えた技術者を育成する。
講義の内容

項目
電気数学
直流回路

直流回路網計算法・中間考査

正弦波交流

交流回路 (電圧・電流・電力）

記号法による計算法

交流回路計算法

目標
ガイダンス・電気回路に必要な基礎数学(1) オームの法則 (2) 抵抗の接続 (3) 電圧・電流・電気抵抗 (抵抗率、非線形抵抗) (4) 電圧降下 (5) 電力・電力量 (6) 分流器・倍率器 (7) 電池の内部抵抗・最大電力(1) キルヒホッフの法則と回路方程式 (2) 行列式 (3) 中間考査
(4) 網目電流法 (5) 節点電圧法(6) 重ね合わせの理 (7) テブナンの定理(1) 正弦波交流の関数表示 (2) 位相・位相差 (3) 大きさ（実効値・平均値）(4) ベクトル表示(1) 回路素子（R,L,C の作用） (2) ｲﾝﾋﾟｰﾀﾞﾝｽ
とｱﾄﾞ
ﾐﾀﾝｽ
(3) 交流電力（交流電力と力率）(4) 回路素子と交流電力の計算 (5) 中間考査 (6) 回路素子の直列回路とベクトル図(7) 並列回路とベクトル図1) 複素数の基礎 (2) ﾍﾞｸﾄﾙの複素数表示 (3) 複素ｲﾝﾋﾟｰﾀﾞﾝｽと複素ｱﾄﾞﾐﾀﾝｽ
(4) 複素数による直列・並列回路の計算 (5) 複素電力
(1) 位相調整 (2) 直列共振・並列共振回路 (3) 力率調整 (4)ブリッジ回路

時間
2
8

12

8

10

12

8
計 60

学業成績の評価方法

以下５項目を評価の対象とする。①授業中の評価（出席、積極さ、真面目さなど）、②演習・
小テストの集計評価、③中間テスト評価、④宿題の評価、⑤定期試験評価
小・中間テスト、定期試験の結果を 80 % 、残り 3 項目の結果を 20 % とする。

関連科目

基礎電気工学

教科書・副読本

教科書: 「電気回路計算法」本田、茂木 (日本理工出版会)，その他:－220－平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
電子基礎
(Basic Electronics)

山本哲也 (常勤)

2

単位

開講時数

種別

2

通年
2 時間

必修

授業の概要

身の回りにある電化製品には、種々の電子回路が使用されている。この電子回路を構成す
る電子部品や半導体の性質について理解を深めるとともに、基本的なアナログ・ディジタ
ル回路について理解を深める。

授業の進め方講義を中心として行う。理解を深めるために問題演習やレポート課題を行う。

到達目標

1 半導体の基本的な性質について理解を深める。
2 ダイオード、トランジスタなどの理解を深める。
3 ディジタル回路や増幅回路の基本についての理解を深める。
B (基礎力) 高度な専門知識を学ぶための基礎的学力や技能を備えた技術者を育成する。

学校教育目標との関係

講義の内容
項目
ガイダンス
回路素子
交流回路
中間試験および解説
ディジタル回路の基礎
論理演算
論理回路
試験解説
半導体

目標
抵抗、コイル、コンデンサなどの基本回路素子の理解する
交流回路の基礎および受動素子の特性について理解する
ディジタル量と n 進数についての理解する
2 進数の四則演算について理解する
論理ゲートを用いた組み合わせ回路の基礎について理解する

PN 接合ダイオード
ダイオードを用いた簡単な回路
トランジスタ
中間試験および解説
トランジスタの増幅作用
トランジスタの静特性
トランジスタの等価回路
バイアス回路
試験解説
学業成績の評価方法

半導体中の電子と正孔の振る舞いや、半導体の種類や性質について理解する
ダイオードの構造および基本動作・特性についての理解する整流回路や定電圧回路などのダイードを用いた簡単な回路について理解する
トランジスタの構造および基本動作について理解する
トランジスタの増幅度および増幅率について理解する
トランジスタの静特性と h パラメータについて理解する
トランジスタの等価回路と h パラメータを用いた回路方程式について理解する
増幅回路における各種バイアス回路を理解する

時間
2
6
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4
4
4
4
2
4

2
4
4
2
2
2
2
6
2
計 60

関連科目

4 回の定期試験の得点と、課題等により評価を決定する。なお、定期試験と課題の比率は4:1 とする。なお、成績不良者には追試を実施することがある。
電気回路 I・電子回路 I・ディジタル回路 I

教科書・副読本

教科書: 「図解でわかるはじめての電子回路」大熊－221－

安弘 (技術評論社)

平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
情報処理 I(Computer Programming I)

小林弘幸 (常勤)

2

単位

開講時数

種別

2

通年
2 時間

必修

授業の概要

工学分野でのデータの処理や解析において、コンピュータによるプログラミングは必須の技術となっている。プログラミング言語の文法の習得を中心に、データ型の概念、算術式の書き方、配列、関数、ポインタ操作、ファイル操作などの基本的事項について講義と演
習により学習する。また、さまざまなデータの取り扱い方やデータの可視化などについての理解も深め、それらを的確に活用する技術を修得する。

授業の進め方講義を中心とするが，理解を深めるために演習も行う。

到達目標① プログラミングの意味と体系を習得すること。
② 算術式、配列および関数などの基本概念を習得すること。
③ 工学実験データのコンピュータ処理が的確にできること。

学校教育目標との関係

B (基礎力) 高度な専門知識を学ぶための基礎的学力や技能を備えた技術者を育成する。
講義の内容

項目
昨年度の復習配列
配列の演習
中間試験および解説
関数
関数の演習
演算誤差
試験解説

目標
昨年度学習した繰り返し，条件分岐についての復習
配列の基礎を学ぶ
グラフの作成・複数データの処理・カレンダー作成

関数と配列
配列とポインタ関数とポインタ
配列と関数の演習
中間試験および解説
ライブラリ

配列を関数に渡す方法 (ポインタの概念) を学ぶ
ポインタと配列の関係について学ぶ
関数とポインタの関係について学ぶ
ベクトル演算関数を記述する

関数の定義、関数宣言，引数，通用範囲，関数と変数を学ぶ
関数をフラグとして利用する演習
演算誤差について学ぶ
期末試験の解説

C 言語によるアプリケーションの作成
試験解説

ベクトル演算関数を分割コンパイルし，その後ライブラリ化する
手法を学ぶ
リサージュ図形の描画、円周率の計算、ニュートン法の数値計算などの演習を通して理解を深める
期末試験の解説

時間
2
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4
6
2
2
2
計 30
2
4
2
4
4
6

6
2
計 30
計 60

学業成績の評価方法

４回の定期試験の得点と課題等の提出状況から評価する。定期試験と課題等の評価比率は４：１とする。なお、成績不良者には追試を実施することがある。

関連科目

情報処理 II・ソフトウェア設計 I・ソフトウェア設計 II・数値計算

教科書・副読本

教科書: 「C 言語によるプログラミング［基礎編］第二版」内田他: 各授業ごとに自作プリントを配布する－222－

智史 (オーム社)，その平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
工学実験実習(Exeperiments and Exercise)

石橋正基 (常勤)・稲毛契 (非常勤)・姥貝
眞信 (非常勤)・塩満栄司 (非常勤)・佐藤康宏 (非常勤)

単位

開講時数

種別

4

通年
4 時間

必修

2

授業の概要

数学，電子工学，電気磁気学，電気回路，電気電子計測，情報処理などの各分野を実験を通して学び，工学的実践感覚を養う。また，コンピュータを使用したデータ処理やシミュ
レーションの実験を行い，理解を深めさせる。結果は報告書としてまとめ，さらなる理解を深める。学年末に実験結果のプレゼンテーションを実施する。

授業の進め方

実験項目ごとに少人数に分かれて実験班を構成し，担当教員の指示，班員間の相談により実験を行う。結果は各人が報告書としてまとめ，担当教員とのディスカッションにより理解を深める。また，決められたテーマについてプレゼンテーションする。

到達目標(1) 電気電子工学の基礎を理解し，電気諸量が測定できること(2) ワード，エクセルなどを習得する(3) 報告書の作成方法を習得する(4) 各実験の結果をわかりやすく発表できるようになること

学校教育目標との関係

A (実践力) 実践的技術教育を通じて、工学的知識・技術の基本を備え新しい“ もの” の創
造・開発に粘り強く挑戦できる技術者を育成する。
講義の内容

項目
1．前期ガイダンス
2．安全教育3．報告書作成法

目標

4．電気電子計測の実験
5．電気と磁気の実験
6．制御・情報処理に関する実験

電気を取り扱う上での安全対策について理解する「オームの法則に関する実験」を行い，実験結果を用いて報告書の作成法について学習する
電気各諸量の測定法を理解するとともに測定器の操作法について習得する
電界・磁界の基礎について理解する
ポケコンによる制御言語・Web・ワード・エクセル・TeX などの使用法，端末の操作法を習得する

7．レポート指導，再実験
8．後期ガイダンス
9．オシロスコープの使い方
10．交流回路の実験
11．情報処理に関する実験
12．レポート指導，再実験
13．プレゼンテーション

オシロスコープとファンクションジェネレータの使い方を習得する
オシロスコープ等を使用し，交流の理解，回路素子の特性，回路特性，交流電力，屋内配線回路などの理解を深める．
C 言語によりプログラム手法を習得する
プレゼンテーション技法の実習，実験発表（プレゼンテーション）

時間
4
4
12

12
4
16
8
計 60
4
8
24
8
8
8
計 60
計 120

学業成績の評価方法

報告書の 50 ％，授業への参加状況，実験への取り組み（実験ノート提出，プレゼンテー
ションを含む）を 50 ％として評価する。

関連科目

基礎電気工学・情報リテラシー・プログラミング基礎・電気回路 I・情報処理 I

教科書・副読本

その他: プリントを配布する－223－

平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
応用数学 I(Applied Mathematics I)久保田耕司 (常勤)

3

単位

開講時数

種別

2

通年
2 時間

必修

授業の概要

工学の分野，特に電気電子工学において必須となる微分方程式，ラプラス変換，フーリエ級数，フーリエ変換について教授する。演習問題等を多く行うことにより専門科目へ応用の場面で十分な活用が出来るようにする。

授業の進め方講義の後に内容の理解を深め応用力を養うための演習問題を行う。

到達目標① 基本的な常微分方程式が解析的に解けること。
② 定数係数線形微分方程式を微分演算子法を用いて解けること。
③ ラプラス変換について理解し，これを用いて線形微分方程式を解けること。
④ フーリエ級数について理解し，関数をフーリエ級数に展開できること。さらに，その応用としての偏微分方程式の解法を理解する。
⑤ フーリエ変換について理解する。

学校教育目標との関係

B (基礎力) 高度な専門知識を学ぶための基礎的学力や技能を備えた技術者を育成する。
講義の内容

項目
線形微分方程式
微分演算子
斉次線形微分方程式
非斉次線形微分方程式
ラプラス変換
ラプラス逆変換
微分方程式への応用
常微分方程式
完全微分方程式
変数分離形
同次形微分方程式
線形微分方程式
ベルヌーイ形微分方程式
フーリエ級数フーリエ変換目標
自然現象と線形微分方程式の関係について理解する。
微分演算子を理解し，これを用いて微分方程式を記述できるようにする。
演算子を用いて斉次微分方程式を解けるようにする。
非斉次線形微分方程式を演算子を用いて解けるようにする。演算子を用いることにより解析的操作が代数演算に置き換えられることを理解する。
ラプラス変換について理解し，初等関数をラプラス変換できるようにする。
ラプラス逆変換について理解し，与えられた式をラプラス逆変換
できるようにする。
線形微分方程式をラプラス変換・ラプラス逆変換を用いて解くことができるようにする。
自然現象と常微分方程式の関係について理解する。
完全微分方程式とその解法を理解し，方程式を解けるようにする。

時間22

変数分離形の微分方程式とその解法を理解し，方程式を解けるようにする。
同次形微分方程式とその解法を理解し，方程式を解けるようにする。

2

１階の線形微分方程式とその解法を理解し，方程式を解けるようにする。
ベルヌーイ形微分方程式とその解法を理解し，方程式を解けるようにする。
フーリエ級数展開法について理解し，周期関数のフーリエ級数展開ができるようにする。フーリエ級数を用いた偏微分方程式の解法を理解する。
フーリエ変換法について理解し，基本的なフーリエ変換の計算が出来るようにする。

2

4
6
4
6
6
2
4

2

2
11
5
計 60

学業成績の評価方法

４回の定期試験の成績 (80 ％) と演習プリント提出状況・学習態度・出席状況 (20 % ) により評価する。成績不良者には再試験を実施する場合がある。

関連科目

微分方程式，ラプラス変換，フーリエ級数，フーリエ変換は自然現象を記述し，解析するために工学で必須な内容であり，専門科目のほとんどすべての科目に関連する。

教科書・副読本

教科書: 「新訂 応用数学」高遠・斉藤他 (大日本図書)・「新訂 応用数学 問題集」高遠
節夫他 (大日本図書)－224－平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
電磁気学 I(Electromagnetics Theory I)

宮田尚起 (常勤)

3

単位

開講時数

種別

2

通年
2 時間

必修

授業の概要

電磁気学は電気回路とならんで、電気電子工学コースで学ぶ他の専門科目の基礎となる重要な科目である。講義では電気と磁気、そしてこれらが相互に影響を及ぼしあう電磁誘導など、電磁気学の中でも特に重要な基礎的知識を学ぶ。

授業の進め方講義を中心とし、課題演習および小テストを行う。

到達目標

電気においてはクーロンの法則およびガウスの法則について、磁気においてはビオ・サバー
ルの法則およびアンペールの法則について、関連する物理現象を理解する。また、電気と磁気の相互現象である電磁力と電磁誘導をローレンツ力およびファラデーの法則を用いて理解する。

学校教育目標との関係

B (基礎力) 高度な専門知識を学ぶための基礎的学力や技能を備えた技術者を育成する。
講義の内容

項目
静電気
電界
電位
中間試験
導体と電流
静電容量
磁気

電流が作る磁界
ビオ・サバールの法則
アンペールの法則
中間試験
電磁力
電磁誘導

目標
電荷間にはたらくクーロン力の計算ができる。
電界、電気力線、電束などの場の理論を理解し、ガウスの定理を用いて電界の計算ができる。
電界と電位の関係を理解し、等電位面と電気力線の関係を理解できる。
中間試験を行う。
電流と電気抵抗、誘電率を理解する。
静電容量、コンデンサのの接続、コンデンサに蓄えられるエネル
ギーを理解できる。
磁力線と磁束、磁性体と磁化、磁化の強さ、磁化特性を理解できる。

電流が作る磁界、右ねじの法則を理解できる。
ビオ・サバールの法則を用いて磁界を計算できる。
アンペールの法則を用いて磁界を計算できる。
中間試験を行う。
磁界中を流れる電流にはたらく力が計算でき、フレミング左手の法則を理解できる。
ファラデーの法則を用いた誘導起電力の計算およびフレミング右手の法則を用いて磁界中の運動導体に生じる起電力の計算ができ、自己誘導・相互誘導作用を理解できる。

時間
4
4

4
2
4
6
6
計 30
2
4
6
2
8

8
計 30
計 60

学業成績の評価方法

定期試験 60 % 、小テストおよび課題 30 % 、出席状況 10 % により評価する。

関連科目

数学、物理およびほぼすべての専門科目に関連する

教科書・副読本

教科書: 「やくにたつ電磁気学第 3 版」平井－225－

紀光 (ムイスリ出版)

平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
電気回路 II(Electric Circuit II)

曹梅芬 (常勤)

3

単位

開講時数

種別

2

通年
2 時間

必修

授業の概要

交流回路及び交流回路網の計算法について学習し，共振回路や相互誘導回路，三相交流回
路を理解する．

授業の進め方講義を中心として授業展開し，演習などを通じて理解を深める．

到達目標①瞬時値，フェーザ，複素数を用いる交流回路計算法を理解する．
②交流回路網の計算法を理解する．
③共振回路，相互誘導回路，三相交流回路を理解する．

学校教育目標との関係

B (基礎力) 高度な専門知識を学ぶための基礎的学力や技能を備えた技術者を育成する。
講義の内容

項目
ガイダンス・交流回路の基礎
瞬時値を用いる回路計算
フェーザを用いる計算
複素数を用いる計算
交流回路の電力
小テスト
交流回路網の計算
交流ブリッジ
回路網方程式
共振回路
相互誘導回路小テスト
三相電源と負荷
平衡三相回路Ｖ結線回路
三相交流回路の電力

目標
年間講義概要や授業計画，評価法を理解する．基本回路素子における正弦波交流電圧と電流の関係を復習する．
瞬時値を用いる直並列回路の計算法，インピーダンスとアドミタ
ンスを理解する．
フェーザを用いる直並列回路の計算法を理解する．
複素数を用いる直並列回路の計算法を理解する．
有効電力，力率，複素数表示の電圧，電流と電力の関係を理解する．

時間
2

小テストを行い，テスト問題を解答する．
キルヒホッフの法則、重ね合わせの定理，テブナンの定理を理解する．
交流ブリッジの平衡条件を理解し，計算ができる．
枝電流法，閉路電流法，節点電位法を理解する．

2
4

直・並列共振回路の共振周波数，周波数特性を理解する．フェー
ザ軌跡を用いる解析法を理解する．
相互誘導現象・回路を理解し，回路計算ができる．等価回路を理解する．
小テストを行い，テスト問題を解答する．
三相電源及び負荷の結線方式を理解する．
平衡Ｙ−Ｙ回路，平衡△−△回路を理解る．△形回路とＹ形回路との変換を理解する．
Ｖ結線回路を理解する．
平衡回路の電力及び二電力計法を理解する．

4
4
4
2

4
4
計 30
6
6
2
2
6
4
4
計 30
計 60

学業成績の評価方法

定期試験 60 ％，小テスト・課題 30 ％，出席・勉学態度 10 ％により評価する．

関連科目

応用数学 I・電気回路 I

教科書・副読本

教科書: 「電気回路Ⅰ」柴田 尚志 (コロナ社)，副読本: 「例題と課題で学ぶ電気回路」川
上 博，島本 隆，西尾 芳文 (コロナ社)－226－

平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
電子回路 I(Electronic Circuits I)

石崎明男 (常勤)

3

単位

開講時数

種別

2

通年
2 時間

必修

授業の概要

家庭で用いられている種々の電子機器（テレビ、携帯電話、オーディオプレイヤなど）は電子回路によって動作している。そのひとつである増幅回路は最も基本的かつ有用な回路である。増幅回路中では FET が重要な役割を演じている。本授業では FET の特性、各種増幅回路の動作原理、回路設計までを学んでいく。

授業の進め方

教員は、毎時間のトピックを理解するために必要となる基礎知識を概説する。次に、数値実験により、学生たちは素子や回路の挙動を知る。次に、実験データから読み取れる事実と、その発生原理を、グループで協力し学ぶ。最後に、教員は、確認のための問を発し、学生はそれに答える。各期末には、各班員が異なる知識を学んだ後に、班に戻り、互いの知識を統合して、回路の設計と製作を行う。

到達目標

1 ソース接地増幅回路の等価回路解析ができる
2 各種増幅回路の得失を解説できる
3 増幅回路の設計ができる
4 他者と協力して仕事ができる
B (基礎力) 高度な専門知識を学ぶための基礎的学力や技能を備えた技術者を育成する。

学校教育目標との関係

講義の内容
項目
ガイダンス

時間
2

確認試験
ソース接地増幅回路

目標
授業の概要、方法、到達目標、評価法について、また身近な電子回路の応用例について知る。
SPICE を使って回路各部の電圧、電流を計算できる。
FET の伝達特性、出力特性を知る。
バイアスについて解説できる。
数値実験により、ソース接地増幅回路各部の電圧、電流を計算できる。
試験
ソース接地増幅回路のバイアス設計、交流等価回路解析ができる。

増幅回路の設計・製作
確認試験
ソースフォロワ
負帰還増幅回路
交流等価回路確認試験
B 級電力増幅回路
差動増幅回路オーディオアンプの設計・製作

ソース接地増幅回路の設計・製作ができる。
試験
ソースフォロワの構造、動作原理、得失を説明できる。
負帰還増幅回路の構造、動作原理、得失を説明できる。
FET の特性図を用いて、交流等価回路を説明できる。
試験
B 級電力増幅回路の構造、動作原理、得失を説明できる。
差動増幅回路の構造、動作原理、得失を説明できる。
オーディオ用電力増幅回路 (6 石) の設計・製作ができる。

8
2
4
4
2
2
4
4
8
計 60

回路シミュレータ
FET の特性
FET のバイアス
ソース接地増幅回路：数値実験

2
4
4
2
2
6

学業成績の評価方法

試験、学生間の相互評価、提出物に基づく班評価、回路製作の 4 観点から評価する。その割合は 5:1:1:3。

関連科目

電気回路 I・電気回路 II・電子回路 II・パワーエレクトロニクス

教科書・副読本

その他: 自作プリント－227－平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
ディジタル回路 I(Digital Circuits I)

青木立 (常勤)

単位

開講時数

種別

2

通年
2 時間

必修

3

授業の概要

コンピュータのシステム構成などハードウェア技術に関する基礎技術について教授する。
また、演習を通して今までに学んできたソフトウェア技術との関連についても教授する。

授業の進め方教室における講義を踏まえ、演習を通じて理解を深めさせる。また、インターネットなどの活用や、定期試験では問題を平易な英文を用いて出題するなどにより、英文読解力の向上を目指す。

到達目標①組み合わせ回路が設計できること。
②順序回路が設計できること。
③工学分野の英文が理解できる。

学校教育目標との関係

B (基礎力) 高度な専門知識を学ぶための基礎的学力や技能を備えた技術者を育成する。
講義の内容

項目
１．電子基礎の復習
２．カルノー図を用いた回路設計
３．基本論理ゲート
４．前期中間試験及び解説
５．組み合わせ論理回路
６．論理式の応用
７．組み合わせ論理回路の設計
８．前期末試験及び解説

目標
数の表し方、論理代数、基本論理回路についての復習を行う。
カルノー図を用いた論理式の簡略化を理解する。
AND, OR, NOT などの基本論理ゲートを理解する。
前期中間試験を実施し、解説する。
代表的な組み合わせ回路について理解する。
論理式を応用してさまざまな問題を解く。
真理値表に基づいて組み合わせ論理回路を設計する。
前期末試験を実施し、解説する。

１．フリップフロップ (FF) について
２．さまざまな FF
３．クロックに同期した FF
４．FF の応用
５．後期中間試験及び解説
６．順序回路の設計
７．コンピュータの基本構成
８．A/D 変換器
９．ディジタル信号の表現
１０．後期末試験及び解説

フリップフロップの原理について理解する。
各 FF とタイミングチャートについて理解する。
同期式 FF について理解する。
カウンタ、レジスタ、シフトレジスタなどの動作を理解する。
後期中間試験を実施し、解説する。
状態遷移図、状態遷移表及び特性方程式から回路を設計する。
マイクロコンピュータの基本構成について理解する。
サンプリング・量子化について理解する。
さまざまな情報のディジタルによる表現を理解する。
後期末試験を実施し、解説する。

時間
4
4
6
2
6
2
4
2
計 30
2

2
4
4
2
8
2
2
2
2
計 30
計 60

学業成績の評価方法

定期試験 70 % 、演習・課題 20 % 、授業への参加状況（出席状況、授業態度）10 % により
評価する。

関連科目

ディジタル回路 II・コンピュータ工学 I・コンピュータ工学 II

教科書・副読本

教科書: 「なっとくするディジタル電子回路」藤井－228－

信生 (講談社)

平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
機器制御工学 I(Machinery Control EngineeringI)曹梅芬 (常勤)

3

単位

開講時数

種別

1

後期
2 時間

必修

授業の概要

変圧器の原理，構造，特性を理解すると共に電気，磁気エネルギー変換，等価回路及び定数測定法，電圧変動率，損失，効率，三相結線を学ぶ．

授業の進め方講義を中心として授業展開し，演習などを通じて理解を深める．

到達目標①変圧器の原理，構造，特性を理解できる．
②変圧器の等価回路，定数測定法，特性を理解できる．
③電圧変動率，損失，効率を計算できる．三相結線を理解できる．

学校教育目標との関係

A (実践力) 実践的技術教育を通じて、工学的知識・技術の基本を備え新しい“ もの” の創
造・開発に粘り強く挑戦できる技術者を育成する。
講義の内容

項目

目標

ガイダンス・基礎事項
自己誘導，相互誘導
理想変圧器
変圧器の原理・構造
変圧器の等価回路

年間講義概要・エネルギー変換と電気機器の基本を理解する．
自己誘導，相互誘導を理解できる．
インダクタンスと理想変圧器を理解できる．
変圧器の動作原理と基本構造を理解できる．
変圧器の等価回路を理解できる．等価回路における電流・電圧の計算ができる．
小テストを行い，テスト問題を解答する．
等価回路の定数測定法，特性を理解できる．
変圧器の電圧変動率，損失，効率，最大効率，全日効率を計算できる．
三相結線の原理，計算法を理解できる．

小テスト
変圧器の定数測定・特性
損失・効率
三相結線

時間

2
2
2
2
4
2
4
6
6
計 30
計 30

学業成績の評価方法

定期試験 60 % ，小テスト・課題 30 ％，出席・勉学態度 10 ％により評価する．

関連科目

電気回路 I・電気回路 II・電磁気学 I・電磁気学 II・電気電子工学実験実習 I・電気電子工学実験実習 II

教科書・副読本

教科書: 「最新電気機器入門」深尾 正 (実教出版)，副読本: 「電気機器工学」前田 勉，
新谷 邦弘 (コロナ社)－229－

平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
電気電子計測(Electrical
Measurements/Instrumentation)

石橋正基 (常勤)

3

単位

開講時数

種別

1

前期
2 時間

必修

授業の概要

電気磁気現象や電気回路との関連を考慮しながら，計測法の原理と応用を修得し，計測器の正しい使用法を学ぶ。

授業の進め方

教科書による講義を中心とし，理解を深めるために必要に応じて問題演習を行う。

到達目標

計測の重要さ，各種測定器の原理，特徴などを理解し，基本的な計測技術を修得する。

学校教育目標との関係

B (基礎力) 高度な専門知識を学ぶための基礎的学力や技能を備えた技術者を育成する。
講義の内容

項目
1．ガイダンス
2．計測の基礎
3．測定法の分類
4．測定誤差5．統計処理
6．単位系
7．中間試験および返却・解説
8．計測標準9．計測機器10．測定法と測定系
11．直流系統における測定
12．交流系統における測定
13．回路素子の測定

目標
計測の重要さ，および測定法を理解する
各測定法の種類と特徴を理解する測定に伴う誤差とその処理法を理解する測定から得られたデータの処理法を理解する
各種単位系の成り立ちと SI 単位系を理解する
中間試験を返却し, 解答の解説を行う
計測標準とその基本単位を理解する
各種計測機器の働きを理解する
各電気量の測定法を理解する
直流回路における電圧，電流，電力の測定法と計測機器を理解する
交流回路における電圧，電流，電力の測定法と計測機器を学ぶ
各種回路素子の測定法を学ぶ

学業成績の評価方法

定期試験 80 ％，課題・演習 20 ％により総合的に評価する。

関連科目

電気回路 I・電気回路 II・電磁気学 I

教科書・副読本

教科書: 「電子情報通信レクチャーシリーズ B-13 電磁気計測」岩崎－230－

俊 (コロナ社)

時間
2
2
2
2
2
4
2
2
2
2
4
2
2
計 30

平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
情報処理 II(Computer Programming II)

山本哲也 (常勤)

3

単位

開講時数

種別

1

後期
2 時間

必修

授業の概要

２年で学習したプログラミング言語の文法を基に、構造体によるデータ構造の概念を学習する。プログラムの作成にあたり、テストを先に記述するテストファーストプログラミン
グ手法を用いる。後半では、テストと実装をペアで作成しあうペアプログラミングを行う。

授業の進め方

年度当初は１時間の講義ののち、１時間の演習を行う。後半は２時間演習を行う。

到達目標①テストファーストプログラミング手法を習得すること。
②ペアプログラミング手法を習得すること。
③工学実験データのコンピュータ処理が的確にできること。

学校教育目標との関係

B (基礎力) 高度な専門知識を学ぶための基礎的学力や技能を備えた技術者を育成する。
講義の内容

項目
ファイルの入出力
行列計算の演習（テストファース
トプログラミング）
中間試験および解説
構造体の演習ペアプログラミング
電気回路演習試験返却および解説

目標
ファイルの入出力について学ぶ（テキスト・バイナリ）
テストファーストプログラミングによる行列演算関数のコーディングを行う
複素数を例に構造体を使ったプログラミングについて学ぶ
複素数演算関数を二人一組でペアプログラミングにより作成する
複素数ライブラリを用いて回路方程式を解く

時間
4
8

4
2
8
2
2
計 30

学業成績の評価方法

２回の定期試験の得点と課題等の提出状況から評価する。定期試験と課題等の評価比率は４：１とする。なお、成績不良者には追試を実施することがある。

関連科目

情報処理 I・数値計算・ソフトウェア設計 I

教科書・副読本

教科書: 「C 言語によるプログラミング［基礎編］第二版」内田－231－

智史 (オーム社)

平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
電気電子工学実験実習 I(Experiments and Practice ofElectrical and Electronics Engineering I)

宮田尚起 (常勤)・石崎明男 (常勤)・白石
貴行 (常勤)・五十嵐誠 (非常勤)・増本秀
史 (非常勤)

3

単位

開講時数

種別

4

通年
4 時間

必修

授業の概要

電気電子工学の基礎的事項について実験的に確認・理解し，実験の基本的な手法（結線方法，測定機器の取り扱い方など）を習得する．また，実験データを適切に処理して，実験結果をまとめ考察を加えて報告書を作成する能力を身につける．さらに，習得知識や成果を分かり易く発表できる能力を養う．

授業の進め方少人数によって構成される班が，異なる実験実習内容に別れて実験実習を行う．授業前，
学生は指導書を読み，実験実習の概要把握に努める．授業時，効率的作業と論理的思考により，学生は電気電子工学に関する実験実習内容を実施する．このとき指定された実験実
習内容は全て終了しなくてはならない．授業終了後，当該実験実習に関する報告書を提出する．報告書に不備がある場合，再提出を求められる場合がある．

到達目標

1. 指導書から実験実習遂行に必要な情報を抽出できる．
2. 電圧計，電流計，オシロスコープ，パソコンが使用できる．
3. 測定データから図表の作成ができる．
4. 図表から測定結果の傾向を読み取れる．
5. 報告書を書式に則り作成できる．
6. 実験実習結果を発表できる．
A (実践力) 実践的技術教育を通じて、工学的知識・技術の基本を備え新しい“ もの” の創
造・開発に粘り強く挑戦できる技術者を育成する。

学校教育目標との関係

講義の内容
項目
ガイダンス
情報工学実験
電子工学実験
電磁気学実験
制御工学実験
報告書作成

ガイダンス
情報工学実験
電子工学実験
電磁気学実験
報告書指導
プレゼンテーション

目標
前期授業概要を知り，報告書の書き方を理解する．
ガウスの消去法を実装できる．
トランジスタの特性測定ができる．
ダイオードの特性測定ができる．
磁性材料の磁化特性の測定ができる．
シーケンス制御システムの構築できる．
実施した実験をわかりやすく報告できる．不明な点を専門書を読み調査できる．
前期の授業を振り返り，改善提案をする．
数値計算ソフトを用いて回路解析ができる．
増幅回路の製作及び特性測定ができる．
インダクタンスの測定ができる．
単相変圧器の特性測定ができる．
実施した実験をわかりやすく報告できる．不明な点を専門書を読み調査できる．
説得力があり，かつ伝わり易いプレゼンテーションができる．

時間
4
8
16

8
8
16
計 60
4
8
12

4
16
16
計 60
計 120

学業成績の評価方法

実験実習の遂行及びプレゼンテーション：報告書の評価を 1:1 として総合評価を行う．

関連科目

1 年から 3 年までに学習する専門科目に関連する。

教科書・副読本

その他: 自作指導書－232－平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
ゼミナール
(Seminar)

電気電子工学コース全教員 (常勤)

4

単位

開講時数

種別

2

通年
2 時間

必修

授業の概要

指導教員のもとで、実験方法とデータのまとめ方、研究方法と考え方、問題設定と解決力などを学び、第５学年卒業研究へとつながる専門力、応用力を養う。

授業の進め方研究室単位に相談して決定した各題目、進行計画などに基づいて適宜自主的かつ効果的に
進める。

到達目標

１．研究への前段階としての手法、薦め方、専門知識および経験などを通して研究力、専門力、応用力の向上を目標とする。
２．研究関連専門分野への理解をいっそう深め、進路選択に役立てる。

学校教育目標との関係

E (創造力) 地域産業の発展に貢献するため、課題探求能力を有し、設定した課題に向かって果敢に挑戦できる技術者を育成する。
講義の内容

指導教員
石崎明男
青木 立
石橋正基
海津 宏
小林弘幸
進藤康人
曹 梅芬
山本哲也
宮田尚起
白石貴行

テーマ
HMM を用いた音声認識システムの開発
知的ロボットに関する研究
パワーエレクトロニクス技術とその応用
システム制御系に関する研究
ディジタル信号処理の基礎に関する研究
電力系統へのパワーエレクトロニクスの応用
モーションコントロールの基礎に関する研究
非線形振動子に関する研究
高周波回路の高機能化および多機能化に関する研究
高速サーボ系の設計に関する研究

学業成績の評価方法

学習態度・取り組み方（60 ％）、報告書（40 ％）による総合評価とする。

関連科目

電気電子工学実験実習 III・工学実験実習・電気電子工学実験実習 I・卒業研究・インターンシップ

教科書・副読本

その他:

－233－

科目名
工業英語
(Technical English)

平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年
南谷奉良 (非常勤)

4

単位

開講時数

種別

1

前期
2 時間

選択

授業の概要

身近な理工系の内容の英文を読むことで、将来、仕事・研究・開発で使える英語の知識や表現を学び、身につける。

授業の進め方

様々なジャンルの文書を読み、その理解を深めるために講義に沿った課題にも取り組む。

到達目標

理工系の英語の文章における文法・構文・表現方法の特徴を正確に理解し、基本的な英語の構文を使いこなせる能力を身につける。

学校教育目標との関係

D (コミュニケーション力) 産業のグローバル化に伴い、国際社会において自分の考えを表現できる表現力やコミュニケーション力を備えた技術者を育成する。
講義の内容

項目
ガイダンス

Lesson 1
Lesson 2
Lesson 3
Lesson 4
Lesson 5
Lesson 6
Lesson 7
Lesson 8
Lesson 9
Lesson 10
Lesson 11
Lesson 12
Lesson 13
Lesson 14

目標
各ユニット毎の文法項目に沿い、文法事項を整理し、演習を通して、習熟させる。さらに、文章問題で読解力を養成し、構文への理解と整理を深めさせる。理工系の内容の英文を読むことで、将来に役立つ英語の基礎知識を身につけさせる。
Electrical and Computer Engineering
Mechanical and Control Engineering
The Personal Computer
Air Pollution and Control Technology
Opto-electronic devices
F1 aerodynamics
Ohm’s Law
Airbus vs. Boeing
Kirchhoﬀ’s laws
Mechatronics I
Using Ohm’s law and Kirchhoﬀ’s laws
Space junk: the problem of wastein space
Alternating Current (AC)Mechatronics II

時間
2

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
計 30

学業成績の評価方法

課題・提出物（40 ％），小テスト（30 % ），発表及び参加状況（30 ％）関連科目

総合英語 III・総合英語 IV

教科書・副読本

教科書: 「技術英語 Technical English 実践的技術英語テキスト：初級〜中級レベル」津山
工業高等専門学校技術英語テキスト編集委員会 (電気書院)－234－

平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
インターンシップ(Internship)

三隅雅彦 (常勤)・小川広 (常勤)・岩田満(常勤)・白石貴行 (常勤)

4

単位

開講時数

種別

2

集中

選択

授業の概要

各コースの特色を持った実践的な「ものづくり」人材を育成するため、夏季休業中を中心に、５日以上、企業や大学・研究所などで「業務体験」を行う。学校で学んだ内容を活用し、現場の技術者たちの仕事を観察・体験して、自らの能力向上と、勉学・進路の指針とする。マッチングを重視した事前・事後指導を行い、学生の企業選択・実習を支援する。

授業の進め方

説明会や企業探索、志望理由作成、実習、報告書作成・発表の順で進める。

到達目標

技術者としての自覚と、技術や業務を理解し、キャリアを意識させること。

学校教育目標との関係

C (人間性・社会性) 豊かな教養、技術者としての倫理観を身につけさせ、社会に貢献でき
る広い視野を持った技術者を育成する。

項目
インターンシップ説明会
特別区・企業・大学等

目標
インターンシップの説明会に参加し、インターンシップと手続きの流れを理解する。各インターンシップ事業に応じて、数回、実施される。
インターンシップ申込書を完成させる。
掲示物や WEB サイトで企業を探索したり、比較する。
担当教員と面談し、アドバイスを受ける。
志望理由を、教員の指導のもと、書き上げる。
保険加入の説明を受け、理解して加入する。
実習直前にインターンシップにおける注意を受け、礼儀・マナー等を考える。
学生が事前に企業訪問して、インターンシップの初日についての打ち合わせを行う。遠方の場合は、電話・FAX・メール等を用いて打ち合わせる。
実習先で、インターンシップを実施する。
５日（実働 30 時間）以上、実施する。
インターンシップ報告書を作成する。内容には企業秘密等を記載しないように考慮のうえ完成させる。
発表会に参加し、発表および質疑を行う。

講義の内容

インターンシップ申込書の作成
・企業探索
・面談
・志望理由
説明会 (保険加入)
インターンシップの諸注意
学生による企業訪問・連絡
インターンシップ
インターンシップ報告書の作成
インターンシップ発表会
学業成績の評価方法

時間
2

6
1
6
1
2
2
30
8
2
計 60

受入れ先からの報告と、学生の報告書およびプレゼンテーション等を担当教員、コース代
表が総合的に判断して評価を行う。

関連科目
教科書・副読本

その他: 学校側で用意する「インターンシップガイド」等を活用する。また、各インターンシップ先に従う－235－平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
応用数学 II(Applied Mathematics II)

篠原知子 (常勤)

4

単位

開講時数

種別

2

通年
2 時間

必修

授業の概要

工学の分野，特に電気電子工学において必須となるベクトル解析，複素関数論，確率の基礎について教授する。演習問題等を多く行うことにより専門科目へ応用の場面で十分な活用が出来るようにする。

授業の進め方講義の後に内容の理解を深め応用力を養うための演習問題を行う。

到達目標① スカラー場，ベクトル場の概念を理解すること。grad, div, rot などの計算ができ，その意味を理解すること。
② ベクトルの積分計算ができ，Stokes の定理，Gauss の定理を理解すること。
③ 複素関数の微分について理解し，Cauchy-Riemann の条件を応用できること。
④ 正則関数の積分を理解し，Cauchy の積分表示，Laurent 展開，留数の計算，留数を用いた積分と実数積分への応用ができること。
⑤ 確率の基礎的な概念を理解し，基本的な確率の計算ができること。

学校教育目標との関係

B (基礎力) 高度な専門知識を学ぶための基礎的学力や技能を備えた技術者を育成する。
講義の内容

項目
ベクトルの基礎目標
平面，空間のベクトルを理解し，内積，外積の計算ができるようにする。
微分演算の勾配 (gradient) を理解し，その計算ができるようにする。

時間
4

2

回転

微分演算の発散 (divergence) を理解し，その計算ができるようにする。
微分演算の回転 (rotation) を理解し，その計算ができるようにする。

線積分
Green の定理

線積分の概念を理解し，その計算ができるようにする。
Green の定理を理解し，この定理を用いた計算ができるようにする。

6
2

面積分
発散定理

曲面上での積分の概念を理解し，その計算ができるようにする。
発散定理の意味を理解し，それを用いることができるようにする。

4
2

Stokes の定理
複素数・極形式

Stokes の定理を理解し，それを用いることができるようにする。
複素数，複素平面，極形式，絶対値，偏角について理解し，その計算ができるようにする。極形式を方程式の解法などに応用できるようにする。
複素数の関数について理解し，その計算ができるようにする。
Cauchy-Riemann の条件を使いこなせるようにする。
Cauchy の積分公式，積分表示を理解し，使いこなせるようにする。

2
4

4
4

確率の基礎

特異点，極，留数の概念を理解し，それを求められるようにする。
留数を用いて積分の計算ができるようにする。複素関数の積分を用いて実関数の積分が求められるようにする。
確率の概念を理解し，簡単な事象の確率が計算できるようにする。

期待値と分散条件付き確率ベイズの定理正規分布

期待値と分散の概念を理解し，その計算ができるようにする。
条件付き確率について理解し，その計算ができるようにする。
ベイズの定理について理解し，その計算ができるようにする。
正規分布について理解し，その確率を求められるようにする。

勾配
発散

複素数の関数正則関数
複素関数の積分関数の展開・留数
留数定理

2

2

2
2
2

4
2
2
2
6
計 60

学業成績の評価方法

４回の定期試験の成績 (80 ％) と演習プリント提出状況・学習態度・出席状況 (20 % ) により評価する。演習プリントはすべて解答できたもののみ提出を認める。

関連科目

ベクトル解析，複素関数論，確率は自然現象を記述し，解析するために必須な内容であり，ほとんどすべての専門科目に関連する。

教科書・副読本

教科書: 「新訂応用数学」高遠・斉藤他 (大日本図書)－236－

平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
応用物理 I(Applied Physics I)

志摩英二 (非常勤)

4

単位

開講時数

種別

1

前期
2 時間

必修

授業の概要

物理の基本的な原理や法則を解説するとともに、応用例を含めて演習を行い、物理が専門
科目の基礎となっていることを理解させる。

授業の進め方講義を中心とし、理解を深めるための問題演習を行う。

到達目標① 質点の運動について微分や積分を用いて計算ができる。
② 剛体に関する法則を利用して剛体の運動の計算ができる。

学校教育目標との関係

B (基礎力) 高度な専門知識を学ぶための基礎的学力や技能を備えた技術者を育成する。
講義の内容

項目
ガイダンス
質点の位置、速度、加速度
等速円運動
質点の運動方程式
放物運動
摩擦力と抗力
粘性力と粘性抵抗
演習
中間試験
振動①
振動②
仕事とエネルギー
運動量保存の法則
剛体のつりあい
剛体の回転
剛体の運動

目標
科目の概要と授業の進め方を説明する。
速度と加速度を微分形で導く。
等速円運動について理解する。
質点に力が働く場合の運動方程式を導く。
重力中の運動について理解する。
摩擦力がある場合の運動について理解する。
粘性力が働く場合の運動について理解する。
質点の運動について整理する。
中間試験を行う。
単振動の方程式を導きその解を求める。
減衰振動および強制振動の方程式を導く。
エネルギー保存の法則について理解する。
運動量保存の法則について理解する。
剛体のつりあい条件を導く。
慣性モーメントについて理解する。
剛体の運動方程式を求め、それを解く。

時間
2
2
2
2
2
2
2
1
1
2
2
2
2
2
2
2
計 30

学業成績の評価方法

定期試験の得点を 80 ％、演習課題および授業への参加状況を 20 ％として、総合的に評価する。なお、成績不良者には追試を実施することがある。

関連科目

物理 I・物理 II・物理学演習・物理学特論 I・微分積分・応用数学 I

教科書・副読本

教科書: 「詳解物理学」原康夫 (東京教学社)－237－

平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
電磁気学 II(Electromagnetics Theory II)

海津宏 (常勤)

4

単位

開講時数

種別

1

前期
2 時間

必修

授業の概要

電気電子工学コースで学ぶ場合の必須知識である電磁気学の基礎知識を学ぶ。

授業の進め方講義を中心として、理解を深めるため適宜、問題演習および演示実験を行う。

到達目標

１．電磁誘導の物理的事象を理解する。
２．自己誘導と相互誘導の物理的事象を理解する。
３．電磁波の発生と性質を理解する。

学校教育目標との関係

B (基礎力) 高度な専門知識を学ぶための基礎的学力や技能を備えた技術者を育成する。
講義の内容

項目
ガイダンス
電磁誘導
誘導コイル

電磁波

目標
学習の目的と概要など
ファラデーの法則
磁界中を運動する導体に生じる起電力
自己誘導と相互誘導
自己インダクタンス
相互インダクタンス
自己インダクタンスと相互インダクタンスの関係
インダクタンスの直列接続と並列接続
インダクタンスに蓄えられるエネルギー
インダクタンスの直列接続と並列接続
変位電流
電磁誘導と誘導電界
電磁波の発生と電磁波の性質、波動方程式

時間
2
4
2
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
計 30

学業成績の評価方法

定期試験の得点と課題、授業への参加状況から評価を決定する。なお、定期試験、演習・
課題及び参加状況の比率は各々６：３：１とする。なお、成績不良者には追試を実施することがある。

関連科目

電磁気学 I・電気回路 II・回路解析

教科書・副読本

教科書: 「基礎電磁気学 改訂版」山口 昌一郎 (電気学会)，副読本: 「やくにたつ電磁気学 第 3 版」平井 紀光 (ムイスリ出版)－238－平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
回路解析
(Circuit Analysis)

白石貴行 (常勤)

4

単位

開講時数

種別

2

通年
2 時間

必修

授業の概要

電気電子及び制御の応用分野の基礎である非正弦波交流回路，過渡現象，2 端子対回路，分布定数回路について学ぶ。

授業の進め方講義を中心として授業展開する。また、演習を通して理解を深めて計算力の向上を図る。

到達目標(1) 非正弦波交流回路の計算法を理解する。
(2) 電気回路の過渡現象を理解する。
(3) 2 端子対回路の計算方法を理解する。
(4) 分布定数回路の一端を知り，集中定数回路との違いを知る。

学校教育目標との関係

A (実践力) 実践的技術教育を通じて、工学的知識・技術の基本を備え新しい“ もの” の創
造・開発に粘り強く挑戦できる技術者を育成する。
講義の内容

項目
ガイダンス
ひずみ波交流回路の計算①
ひずみ波交流回路の計算②
ひずみ波交流回路の計算③
前期中間試験
電気回路の定常応答と過渡応答

1 次遅れ系の時間応答
1 次遅れ系の周波数特性

2 次遅れ系の過渡解析
後期中間試験
2 端子対回路の計算①2 端子対回路の計算②分布定数回路の基礎

目標
授業概要の説明と電気数学の復習。
ひずみ波とフーリエ級数展開を理解する。
フーリエ変換と，周波数スペクトルを理解する。
ひずみ波の平均値，実効値，電力を理解する。
過渡現象と定常現象の相違について理解する。線形常微分方程式の解との対応を理解する。ラプラス変換，フーリエ変換，D 演算子の演算子，フェーザ法，によって交流回路を解き，それぞれの長短所を理解する。
RC 回路，RL 回路のステップ応答と時定数について理解する。
RC 回路，RL 回路の周波数特性を理解する。ボーデ線図の書き方を理解する。ローパスフィルタ，ハイパスフィルタの役割を理解する。

RLC 回路のステップ応答と周波数特性を理解する。
Z パラメータ，Y パラメータ，F パラメータを理解する。
フィルタの役割と計算方法を理解する。
分布定数回路の特徴と基礎方程式について理解する。

時間
2
4
4
4
2
6

4
4
計 30
12
2
6
6
4
計 30
計 60

学業成績の評価方法

試験（90 % ）と授業態度（10 % ）にて評価する。

関連科目

電気回路 I・電気回路 II

教科書・副読本

教科書: 「電気回路 2 回路網・過渡現象編」阿部論」平山 博 (オーム社)－239－

鍼一 (オーム社)，参考書: 「電気回路科目名
電子回路 II(Electronic Circuits II)

平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス担当教員
学年石崎明男 (常勤)

4

単位

開講時数

種別

2

通年
2 時間

必修

授業の概要

この授業では、信号の位相を変化させる回路（発振回路、変復調回路）を学んでいく。様々な機能を提供する電子回路によって電子機器は構成されている。3 年生では、微弱な信号を増幅する機能を提供する回路（増幅回路）について学んだ。増幅では信号の振幅に注目してきたが、発振・変復調では信号の位相に注目する。発振・変復調回路は通信のために用いられている。この授業では、通信を実現する回路に求められること、またその実装について学ぶ。

授業の進め方教員による講義、学習者による考究と要約、を基本サイクルとする。学習者は、講義により知識を収集し、収集した知識を組み合わせ問題解決に適用できることが求められる。また、前後期各 1 回、回路の設計と製作も行う。考究、要約、設計、製作では、研究室単位でのグループ活動を行う。グループでの活動では、目標達成のために、グループ全体を最適化する行動が求められる。

到達目標

1 AM, FM 回路の動作原理を解説できる。
2 変調回路の設計ができる。
3 既有知識を組み合わせ、問題解決に利用できる。
4 同一目標を持つ所属グループに貢献できる。
B (基礎力) 高度な専門知識を学ぶための基礎的学力や技能を備えた技術者を育成する。

学校教育目標との関係

講義の内容
項目
ガイダンス
通信概論
AM：原理

AM：変調回路
AM：復調回路
AM：設計
AM：製作
AM：確認試験
発振原理
発振回路
発振回路：設計法
FM：原理
FM：変調回路
FM：設計
FM：製作
FM：確認試験

目標
授業概要、授業方法、到達目標、評価法について知る。
通信、通信機の構成要素のそれぞれについて概要を知る。
時間波形、スペクトル分布、変調度、効率、DSB、SSB について説明できる。
ベース変調回路、コレクタ変調回路について説明できる。
包絡線復調、同期復調について説明できる。
AM トランスミッタを設計できる。
AM トランスミッタを製作できる。
試験
発振原理を理解し、利得条件、位相条件について解説できる。
LC 発振回路の振幅条件、位相条件を定式化できる。
発振回路のバイアス設計ができる。発振周波数設計ができる。
時間波形、スペクトル分布、変調指数について解説できる。AM
と比較した FM の得失について解説できる。
クラップ発振回路の発振安定性、およびバラクタによる周波数変化、のそれぞれについて解説できる。
FM ワイアレスマイクを設計できる。
FM ワイアレスマイクを製作できる。
試験

時間
2
2
6

4
4
4
6
2
4
4
2
4
4
4
6
2
計 60

学業成績の評価方法

試験（定期試験+確認試験）、学生間の相互評価、提出物（ジャーナル）に基づく班評価、回路の設計製作の 4 観点から評価する。その割合はガイダンス時に決定する。

関連科目

電気回路 I・電気回路 II・回路解析・電子回路 I

教科書・副読本

その他: 自作プリント

－240－

科目名
ディジタル回路 II(Digital Circuits II)

平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス担当教員
学年石崎明男 (常勤)

4

単位

開講時数

種別

1

前期
2 時間

必修

授業の概要

前世紀末に情報革命が起き、コンピュータの用途は拡大した。コンピュータは複雑な仕事をこなすことができる。しかし、コンピュータ内部で処理を担当する回路である CPU の実行できる命令は単純なものに限られる。複雑な仕事は、簡単で汎用性のある命令の組み合わせによって実現されている。この授業では、CPU 内部で命令がどのように実行されるかを見ていく。また、この動作をディジタル回路で実現する方法について理解し、汎用ロ
ジック IC を用いて簡易 CPU を実装する。

授業の進め方はじめに、学生は教科書を読み，グループで協力しつつ新しい知識を理解する。次に、教員は、確認のための問を発し、学生はそれに答える。ここで必要であれば、教員は補足解説する。最後に、今回の授業のまとめと、技術調査が宿題として課される。期末には、汎用ロジック IC を用いて簡易 CPU を実装する。

到達目標

1 CPU の動作原理を解説できる。
2 簡易 CPU を実装できる。
3 他者と協力して仕事ができる。
E (創造力) 地域産業の発展に貢献するため、課題探求能力を有し、設定した課題に向かって果敢に挑戦できる技術者を育成する。

学校教育目標との関係

講義の内容
項目
授業ガイダンス
スイッチ回路
クロック回路と ROM
機械語
CPU
ALU
PC と I/O ポート
命令デコーダ/中間試験
CPU の製作目標
授業の概要、方法、到達目標、評価法について、また身近なディ
ジタル回路の応用例について知る。
ディジタル回路の初期化などに用いられるスイッチを説明できる。

時間
2

CPU 各部の同期している基準信号の発生回路、および不揮発性の記憶回路について説明できる。
CPU の理解することのできる言語について説明できる。
CPU の動作原理を説明できる。
演算を行う回路について説明できる。
命令順序を司る回路と入出力ポートを説明できる。
命令を解読し実行準備を整える回路を説明できる。
命令デコーダを設計し、簡易 CPU を実装できる。

2

2

2
2
2
2
2
14
計 30

学業成績の評価方法

試験、学生間の相互評価、提出物に基づく班評価、回路製作の 4 観点から評価する。その割合はガイダンス時に決定する。

関連科目

ディジタル回路 I・コンピュータ工学 I・ソフトウェア設計 I

教科書・副読本

教科書: 「CPU の創りかた」渡波

郁 (株式会社マイナビ)－241－平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
機器制御工学 II(Machinery Control EngineeringII)曹梅芬 (常勤)

4

単位

開講時数

種別

2

通年
2 時間

必修

授業の概要

直流機，誘導機，同期機の原理，構造，特性を理解すると共に電気，磁気，運動エネルギー
変換，等価回路及び運転法，制御法などを学ぶ．

授業の進め方講義を中心として授業展開し，演習などを通じて理解を深める．

到達目標

直流機，誘導機と同期機の動作原理と特性を理解し，等価回路が作成でき，特性計算ができる．

学校教育目標との関係

A (実践力) 実践的技術教育を通じて、工学的知識・技術の基本を備え新しい“ もの” の創
造・開発に粘り強く挑戦できる技術者を育成する。
講義の内容

項目
ガイダンス・直流機の原理と基本
構造
直流機の理論直流機の等価回路・特性
直流機の運転直流機の損失・効率
小テスト
誘導電動機の原理・構造
誘導電動機の等価回路
誘導電動機の損失と効率・トルク
誘導電動機の等価回路諸定数・特性

誘導電動機の運転・速度制御
同期発電機の原理・構造
同期発電機の等価回路
同期発電機の特性・並行運転
小テスト
同期電動機の原理・始動法
同期電動機の等価回路・ベクトル図
同期電動機の位相特性
ＥＶ用電動機の制御

目標
年間講義概要と直流機の原理・基本構造を理解する．
直流機の誘導起電力，トルク，電機子反作用を理解する．
直流機の種類、等価回路，特性曲線を理解できる．
直流機の始動，速度制御，制動を理解する．
直流機の電圧変動率，損失，効率を計算できる．
小テストを行い，テスト問題を解答する．
回転磁界の原理，かご型・巻線形誘導電動機とその構造，原理を理解できる．
等価回路，ベクトル図を理解し，等価回路における電流・電圧の計算ができる．
誘導電動機の損失，効率，トルクを計算できる．
等価回路の諸定数の決定法と特性計算法，各種特性曲線，比例推移について理解できる．
三相誘導電動機の始動法，逆転法，制動法速度制御法について理解できる．
同期発電機の原理と回転子構造による分類について理解する．
誘導起電力・電機子反作用・等価回路およびベクトル図について理解する．等価回路における電流・電圧の計算ができる．
諸計算と特性曲線，並行運転の条件と負荷分担の移動について理解する．
小テストを行い，テスト問題を解答する．
原理及び始動法について理解する．
等価回路，ベクトル図を理解し，等価回路における電流・電圧の計算ができる．
界磁による力率の調整方法，Ｖ曲線について理解する．
ＥＶの駆動方式，定トルク・定出力制御を理解できる．

時間
2

2
4
4
2
2
2
4
4
4
計 30
2

2
6
4
2
4
4
4
2
計 30
計 60

学業成績の評価方法

定期試験 60 % ，小テスト・課題 30 ％，出席・勉学態度 10 ％により評価する．

関連科目

電磁気学 I・電磁気学 II・電気回路 I・電気回路 II・機器制御工学 I・電気電子工学実験実
習 II

教科書・副読本

教科書: 「最新電気機器入門」深尾 正 (実教出版)，副読本: 「電気機器工学」前田 勉，
新谷 邦弘 (コロナ社)－242－

平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
エネルギー変換工学 I(Energy Conversion EngineeringI)

進藤康人 (常勤)

4

単位

開講時数

種別

1

後期
2 時間

必修

授業の概要

優れた特徴を持つ「電気エネルギー」は、高度な社会生活を営むためには必要不可欠で、今後も重要性が増加することが予想される。 授業では電気エネルギーへの変換方法、中でも現在電気事業で利用している発電（水力）方式、ならびに注目されている新発電技術について学ぶ。

授業の進め方板書及び教科書を中心として講義を進める。また単元毎に設問を設けて理解を深める。

到達目標①電気エネルギーの特徴、電源構成（ベストミックス）水力発電の特性を理解する。
②水力発電方式の構成、発電出力、水車回転数の計算ができる。

学校教育目標との関係

A (実践力) 実践的技術教育を通じて、工学的知識・技術の基本を備え新しい“ もの” の創
造・開発に粘り強く挑戦できる技術者を育成する。
講義の内容

項目
世界・日本のエネルギー事情
水力発電

学業成績の評価方法

目標
教科ガイダンス、日本・世界のエネルギー事情
水のエネルギー（電気エネルギーへの変換原理）
水力発電所の構成（落差・流量）
水力発電所の出力計算（貯水池容量など含む）
揚水発電所の構成（設備・運用）
中間考査
揚水発電用発電電動機の運用法
水力発電所用水車（種類・回転数・付属装置）
水車発電機の制御（速度調定率）
中小水力発電・演習

時間
2
2
5
4
3

2
6
4
2
計 30

関連科目

(1) ①授業中の評価（出席、積極さ、真面目さなど）、②演習の集計評価、③中間テスト
評価、④宿題の評価、⑤定期試験評価 以上５つから成績評価を行う。(2) 中間テスト、定期試験の結果を 80 % 、残り 3 項目の結果を 20 % とする。
機器制御工学 I・機器制御工学 II・高電圧工学

教科書・副読本

教科書: 「発変電工学総論」財満

英一 (電気学会)－243－平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
電子工学
(Electronics)

堀野望 (非常勤)

4

単位

開講時数

種別

2

通年
2 時間

必修

授業の概要

半導体内での電子の性質や振る舞いについて原子物理や固体物性から学ぶ。その後、pn 接合の原理を中心にダイオードや MOSFET 等の基本デバイスの動作原理を学ぶ。

授業の進め方講義を中心とするが、理解を深めるための問題演習を行う。

到達目標①半導体の基本的性質とエネルギーバンドを理解する。
②半導体のドーピングの事象を理解する。
③ pn 接合の動作原理を習得する。
④トランジスタ等の基本デバイスの動作原理・構造・諸特性を理解する。

学校教育目標との関係

B (基礎力) 高度な専門知識を学ぶための基礎的学力や技能を備えた技術者を育成する。
講義の内容

項目
電子と結晶
エネルギー帯と自由電子
半導体のキャリア
演習１
中間試験とその解説
キャリア密度とフェルミ準位
半導体の電気伝導演習２
pn 接合（１）pn 接合（２）バイポーラトランジスタ
演習３
中間試験とその解説
金属―半導体接触

MIS FET
演習４

目標
共有結合と結晶構造を理解する。
エネルギー帯の形成と金属・半導体・絶縁体の違いを理解する。
真性半導体と不純物半導体の違いを理解する。
理解を深めるために演習を行う。
答案用紙の返却と解答の解説を行う。
キャリア密度とフェルミ準位の関係を理解する。
キャリア連続の式の意味を理解する。
理解を深めるために演習を行う。
pn 接合の原理とダイオード特性を理解する。
pn 接合の容量を理解する。
バイポーラトランジスタの動作原理を理解する。
理解を深めるために演習を行う。
答案用紙の返却と解答の解説を行う。
金属―半導体接触によるショットキー特性とオーミック特性につき理解する。
MOS 構造とそれを利用した FET の動作原理および容量の特性について理解する。
理解を深めるために演習を行う。

時間
4
4
4
2
2
6
6
2
4
4
4
2
2
4

8
2
計 60

学業成績の評価方法

定期試験（８０％）の評価に、授業における平常点（１０％）や演習問題等（１０％）の評価を加える。なお、定期試験については、一部相対評価も考慮にいれる。

関連科目

化学Ⅰ・Ⅱの原子の構造と化学結合を理解しておくこと。数学の初歩的な微分積分を理解しておくこと。

教科書・副読本

教科書: 「電子デバイス工学」古川 (森北出版)－244－平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
制御工学
(Control Engineering)

海津宏 (常勤)

4

単位

開講時数

種別

2

通年
2 時間

必修

授業の概要

フィードバック制御系を中心に制御工学の基本を理解するため、制御系の表現、応答、安定性、判別法および各種電気システムへの適用例などについての基礎知識を学ぶ

授業の進め方講義を中心として進め、半期ごとに定期考査を行う。理解を深めるために適宜、問題演習とコンピュータによる演習を行う。

到達目標

1．制御系の伝達関数や安定性などの基礎的な特性が説明でき、かつその基本的な計算ができること。
2．電気システムを制御工学の観点から理解するための基礎知識を養うこと。
A (実践力) 実践的技術教育を通じて、工学的知識・技術の基本を備え新しい“ もの” の創
造・開発に粘り強く挑戦できる技術者を育成する。

学校教育目標との関係

講義の内容
項目
ガイダンス
制御系の基本構成
制御基礎数学
伝達関数
制御系の基本要素と基本特性
周波数伝達関数による表現
時間領域における表現
ブロック線図と等価変換
制御系の基本式
時間領域における応答
演習１
過渡応答と極配置
周波数応答
安定判別法
制御システムの安定性
ゲイン余裕と位相余裕過渡特性の評価
制御系の安定性
根軌跡法
制御系の計画、設計と評価
演習２

目標
学習の目的と概要など
フィードバック制御系と身近な制御系を理解する
複素数、ベクトルの復習とラプラス変換へ導入
入出力間の伝達とラプラス変換表記への理解する制御基本６要素の性質と電気回路における理解する
周波数領域における定常特性の理解と基本計算ができる
時間領域における過渡特性の理解と基本計算ができる
ブロック線図による制御系の表現と簡単化の方法および等価変換
法を理解する
動的表現による記述と簡単な式の展開ができる
１次遅れ系と２次遅れ系などの応答特性を理解する
理解を深めるために演習を行う。
極と零点の定義と極配置が過渡応答に与える影響の理解する
ボード線図、ベクトル軌跡の理解と基本計算ができる
ラウス・フルビッツ、ナイキストなどの判別法の理解とその基本計算ができる
漸近安定などの安定性の定義と安定の持つ意味を理解する
ボード線図とゲイン位相線図上での定義と安定の度合いについての理解する立ち上がり特性などに関する基本性質を理解する
線形システムの安定性についての理解する
ゲイン定数が変化したときの安定性の違いを理解する
計画法や良い制御とは、および制御評価についての理解する
理解を深めるために演習を行う。

時間
2
2
2
2
4
2
2
4

4
4
2
2
4
4
4
4
2
4
2
2
2
計 60

学業成績の評価方法

２回の定期試験の得点と、課題・演習の評点および授業への参加状況（学習態度など）から決定する。なお、定期試験、課題レポートおよび参加状況の評価基準の比率は６：３：１とする。なお、成績不良者には追試験を実施することがある。

関連科目

応用数学 II・応用数学 I・応用物理 I・機器制御工学 I・機器制御工学 II・電気回路 II・シ
ステム工学・回路解析

教科書・副読本

教科書: 「基礎制御工学」近藤

文治

－245－

編 (森北出版)平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
コンピュータ工学 I(Computer Engineering I)

青木立 (常勤)

4

単位

開講時数

種別

1

後期
2 時間

必修

授業の概要

各種コンピュータの総合的理解を深めるとともに、コンピュータ工学の応用技術の修得を目標とする。

授業の進め方講義を中心に行う。理解を深めるためにシンプルな仮想計算機をモデルに用いる。

到達目標①コンピュータの基本動作を論理回路レベルで理解できること。
②コンピュータを応用したシステム構築に必要な技術を得ること。

学校教育目標との関係

A (実践力) 実践的技術教育を通じて、工学的知識・技術の基本を備え新しい“ もの” の創
造・開発に粘り強く挑戦できる技術者を育成する。

項目
１．情報の表現と演算
２．命令実行制御

目標
浮動及び固定小数点演算の意義と丸め誤差を理解する。
具体的な CPU を例として，命令の実行手順や条件分岐について理解する。
中間試験および返却・解説
RISC の命令セットとアーキテクチャ上でのパイプライン処理の方式を知り，ハザードの原因と対策を理解する。
キャッシュメモリと仮想記憶の意義と方式及び OS との関連を理解する。
課題をレポートにまとめる。

講義の内容

３．中間試験および返却・解説
４．パイプライン方式
５．記憶階層６．レポートの作成

時間
4
8

2
8
6
2
計 30

学業成績の評価方法

中間試験の得点と課題等の提出状況から評価する．中間試験と課題等の評価比率は１：１
とする．

関連科目

コンピュータ工学 II・情報処理 I・情報処理 II・ディジタル回路 I・ディジタル回路 II

教科書・副読本

その他: インターネットを利用する。

－246－

平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
数値計算
(Numerical Calculation)

海津宏 (常勤)

4

単位

開講時数

種別

1

後期
2 時間

必修

授業の概要

技術者のために必要となる基本的な数値計算のアルゴリズムや特徴、計算精度などについての理解を深め、演習を通して考え方を活用できること

授業の進め方講義により基本的な数値計算法の原理、アルゴリズムを学習する。またに適宜、演習課題
やプログラム作成を行う。中間と期末に定期考査を行う。

到達目標

1．基本的な数値計算法の原理とアルゴリズムを理解し、プログラミングができるようになること。
2．電気システムをコンピュータによる数値計算の観点から解析や理解ができるための基礎知識を養うこと。
A (実践力) 実践的技術教育を通じて、工学的知識・技術の基本を備え新しい“ もの” の創
造・開発に粘り強く挑戦できる技術者を育成する。

学校教育目標との関係

講義の内容
項目
ガイダンス
数値計算における誤差、精度
データの補間法
多元連立１次方程式の解法
相関式
微分計算
定積分計算
１変数方程式の解法
連立非線形方程式の解法
１階常微分方程式の解法
偏微分方程式の解法

目標
学習の目的と概要、コンピュータシステム利用法など
コンピュータ内部の数の表現や誤差、計算精度などの理解
線形、ラグランジェ、およびニュートンに関する各補間法の理解
クラメル法、ガウスの消去法、ジョルダンの消去法、ヤコビの反復法などの理解
選点法、平均法、最小二乗法の理解
差分法、補間式による方法などの理解
台形法、シンプソン法、ガウス法の理解
はさみうち法、単純代入法、ニュートン法などの理解
ニュートン・ラプソン法の理解
オイラー法、ルンゲクッタ法などの理解
シュミット法、反復法などの理解

時間
2
2
2
6

2
2
2
4
2
4
2
計 30

学業成績の評価方法

定期試験と課題、および授業への参加状況により評価を行う。各評価の配分は、４：５：１とする。なお、成績不良者には追試験を実施することがある。

関連科目

コンピュータ工学 I・ソフトウェア設計 I・情報処理 II・回路解析

教科書・副読本

教科書: 「技術者のための数値計算入門」相良 紘 (日刊工業新聞社)，参考書: 「数値計算の基礎」 (サイエンス社)－247－

平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
ソフトウェア設計 I(Software Design I)

小林弘幸 (常勤)

4

単位

開講時数

種別

1

後期
2 時間

必修

授業の概要

ソフトウェアとして実現するシステムの設計技法を学ぶことを目的とする．1 つの課題プ
ログラムに対して，設計から開発までを，チームごとに行うプロジェクト型の授業となる．

授業の進め方講義および演習により授業を進める．redmine や moodle を使ってプロジェクトを進めて
いく．

到達目標

1. アルゴリズムとデータ構造について理解すること
2 チームで議論しながら，一つのプログラムを作成できること
3 リーダ・テスタ・開発者が共同し，活発に活動できること
E (創造力) 地域産業の発展に貢献するため、課題探求能力を有し、設定した課題に向かって果敢に挑戦できる技術者を育成する。

学校教育目標との関係

講義の内容
項目
アルゴリズムとデータ構造
リポジトリを利用したソース共有
ソフトウェアの設計
中間試験および返却・解説
チームプログラミングによるプロ
グラムの実装期末試験の返却および解説
学業成績の評価方法

目標
スタックやキューなどのデータ構造と, それらを利用した種々のアルゴリズムについて理解する
リポジトリを利用した複数人でのソースファイル共有方法を学ぶ
ディジタル回路 II で作成した CPU のシミュレータを設計する．
まず，チームプログラミングのために，処理ごとに機能分割し担当を決定する
中間試験を返却し, 解答の解説を行う
設計に従い，チームごとにプログラムを作成する．進捗状況はプ
ロジェクト管理システムに記述する
期末試験を返却し, 解答の解説を行う

時間
6

2
4
2
14
2
計 30

関連科目

2 回の定期試験の得点と課題等の提出状況から評価する．定期試験と課題等の評価比率は2:3 とする．なお，成績不良者には追試を実施することがある．
ディジタル回路 II・情報処理 I・情報処理 II・ソフトウェア設計 II・数値計算

教科書・副読本

その他: プリントを使用する．個別の課題は moodle に掲示する－248－

平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
電気電子工学実験実習 II(Experiments and Practice ofElectrical and Electronics Engineering II)

海津宏 (常勤)・曹梅芬 (常勤)・宮田尚起(常勤)・五十嵐誠 (非常勤)・岡川啓悟 (非
常勤)

4

単位

開講時数

種別

4

通年
4 時間

必修

授業の概要

第３，４学年で学ぶ専門分野の座学と関連した基礎実験および応用実験を行うことで，体験的習得することと専門科目の理解を深める。

授業の進め方

班分けを行い，班ごとに別々のテーマの実験を行う。各実験テーマ担当の教員の指導に従って実験を行う。結果は報告書としてまとめ，担当者とのディスカッションにより理解を深める。日程は年間を通して計画する。

到達目標①電気電子工学の基礎理論に関する理解を深める。
②実験の進め方，計測器の使用方法など基本的実験手法を習得する。
③正しい報告書の書き方，プレゼンテーション技法を習得する。

学校教育目標との関係

A (実践力) 実践的技術教育を通じて、工学的知識・技術の基本を備え新しい“ もの” の創
造・開発に粘り強く挑戦できる技術者を育成する。
講義の内容

項目
実験ガイダンス
静止機器（変圧器）実験
回転機 (発電機･ 電動機) 実験
制御回路実験
校外研修の事前研究
ガイダンス
校外研修の事前研究発表
電子回路実験
情報処理実習実験に関する考査
考査後指導

目標
実験の概要、評価基準などについてガイダンスを行う。
変圧器を使用し結線法，並行運転試験等実習し三相回路等について理解する。レポート指導及びディスカッションにより理解を深める。レポート指導
直流機，交流機等の運転・試験等の実習により，回転機について理解する。レポート指導及びディスカッションにより理解を深める。レポート指導。
論理回路ＣＡＤやＰＬＣを通してディジタル回路を体験的に理解する。レポート指導。
調査，発表準備を通して理解を深める。
後期ガイダンスと実験諸注意を行う。
プレゼンテーション技法を身につける。
増幅回路，フィルタ回路の設計，製作により，電子回路を体験的に理解する。レポート指導
情報処理に関する実習を行う。レポート指導及びディスカッショ
ンにより理解を深める。
各題目ごとにテストを実施することにより実験内容を深く理解する。
テストに関する解説および再指導を行う。

時間
4
16

16
16
8
4
16
16
16
4
4
計 120

学業成績の評価方法

実験実習の遂行 (出席状況・取組姿勢・プレゼン) と報告書と実験考察結果の評価を２：７：１として総合評価を行う。

関連科目

第 3,4 学年の電気電子工学コースで展開する各専門科目と関連が深く、授業と実機により理解を深める。

教科書・副読本

その他: ガイダンス時に実験指導書を配布する。

－249－

平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
都市通信網
(Urban Communications)

柴﨑年彦 (常勤)

4

単位

開講時数

種別

1

前期
2 時間

選択

授業の概要

現在は電話網によって整備された通信網がインターネットやモバイル機器に代表される高度情報通信ネットワークへと急速に発達する変革期にあり、ブロードバンド化に対応した
都市通信網の整備と、それを有効活用するアプリケーション等の開発が急がれている。本
講義では家や学校、職場、仕事で必要とされる通信技術とネットワークのしくみを基礎からわかりやすく解説する。

授業の進め方

情報通信ネットワークの基礎およびインターネット、さらにモバイル通信およびブロードバンド通信を主に取り上げる。理解を深めるために、演習レポート課題を課す場合がある。

到達目標

情報通信ネットワークの基礎概念、要求条件、運用管理に関する理解を深め、利用者の立場からの議論を展開できるような知識の習得を目標とする。

学校教育目標との関係

A (実践力) 実践的技術教育を通じて、工学的知識・技術の基本を備え新しい“ もの” の創
造・開発に粘り強く挑戦できる技術者を育成する。
講義の内容

項目
1. 情報通信ネットワークの基礎
2. アナログ通信とディジタル通信
3. 交換方式とディジタルネットワーク
4. パケット交換ネットワーク
中間試験
5. ネットワークとプロトコル

6.TCP/IP
7. インターネットアプリケーショ
ン
期末試験

目標
・情報通信サービスの概要・形態を把握する。
・伝送信号とアナログ・ディジタル通信を理解する。
・交換機, 交換方式, 電話番号,ISDN を理解する。
・パケット通信, パケット交換ネットワーク等を理解する。
・授業内で中間試験を行う。
・コンピュータネットワークとプロトコル、インターネット技術を理解する。
・IP アドレス,IP,TCP と UTD を理解する。
・ドメイン名とＤＮＳ, 電子メール, ＷＷＷ, ファイル転送を理解する。
・授業内で期末試験を行う。

時間
2
4
4

4
1
6
4
4
1
計 30

学業成績の評価方法

２回の定期試験の得点（８０％）
、演習レポート成果（１０％）
、受業への参加状況（１０％）から決定する。なお、成績不良者には追試（追加課題）を実施することがある。

関連科目

電子回路 II・ネットワーク・ネットワーク基礎・コンピュータネットワーク I・コンピュー
タネットワーク II・通信工学・情報通信システム

教科書・副読本

教科書: 「情報通信概論」諏訪

敬祐、渥美

－250－

幸雄、山田

豊通 (丸善出版株式会社)

科目名
卒業研究
(Graduation Study)

平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年
電気電子工学コース全教員 (常勤)

単位

開講時数

種別

8

通年
8 時間

必修

5

授業の概要

講義および実験・実習を通じて学習してきた知識を基に研究力とその応用力を養う。各研究室において具体的な研究テーマについて取り組み、文献調査、手法の提案、シミュレー
ションや実験、考察、論文の執筆、発表の仕方などを通して、開発、研究などの基礎力、応用力および問題解決力などを修得する。

授業の進め方

研究テーマごとに指導教員の指導のもとに、各学生が研究計画などに基づいて適切に自主的かつ効果的に研究を進める。

到達目標① 文献調査、手法の提案、シミュレーションや実験、考察、論文の執筆、発表などのエンジニアや研究者に必要な一通りのスキルを身につける。
② 電気電子システム工学を総合的に理解体得し、創造力と実践力を身につける。

学校教育目標との関係

E (創造力) 地域産業の発展に貢献するため、課題探求能力を有し、設定した課題に向かって果敢に挑戦できる技術者を育成する。
講義の内容

指導教員
進藤
曹
石橋
山本
小林
海津
青木
石崎
白石
宮田

テーマ
発電設備を持つ住宅負荷による配電系統への影響
CO2 による地球温暖化に関する研究
埋込永久磁石同期モータの位置センサレスベクトル制御に関する研究
２足歩行ロボットの歩行安定性向上に関する研究
電磁シーム圧接用電源の高性能化に関する研究
ソフトスイッチング電力変換回路に関する研究
災害現場における最短経路探索システムの構築
被災者探索ロボットの実機製作
インタラクティブなホワイトボード型 Web アプリの製作
iPad 上で動作する電気回路シミュレータ
倒立振子の安定化制御に関する研究
制御系設計法に関する研究
システムのモデリングに関する研究
PSoC を用いた組込みシステムに関する研究
拡張現実を応用した学校案内システムの開発
精密ステージの高速位置決め制御
マルチバンドフィルタの設計法に関する研究
右手／左手系複合伝送線路を用いた高周波回路の特性改善に関す
る研究

学業成績の評価方法

卒業研究発表会での発表 (口頭及びﾎﾟｽﾀｰ）、卒業論文、研究テーマへの取り組み方、出欠等を総合的に判断し、指導教員が評価する。この評価を全員で検討し最終評価とする。
成績不良者には、追試験、再発表などを実施することがある。

関連科目

電気電子工学コース専門科目全般、ゼミナール

教科書・副読本

その他: フリーテキスト・各テーマ毎に与えられた文献、資料

－251－

科目名
応用物理 II(Applied Physics II)

平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス担当教員
学年山内一郎 (常勤)

5

単位

開講時数

種別

1

前期
2 時間

必修

授業の概要

概要４年次までに学習した物理学の諸概念, 原理や法則をふまえて微積分を用いた熱力学を体系的に学習する。

授業の進め方進め方講義を中心として進める。理解を深めるために演習や課題を行う。

到達目標

目標
熱力学の基本を理解し、系を温度、圧力、体積の関数として物理的に把握し、エンタルピー、エントロピー、自由エネルギーなどについて理解することを目標とする。

学校教育目標との関係

B (基礎力) 高度な専門知識を学ぶための基礎的学力や技能を備えた技術者を育成する。
講義の内容

項目
ガイダンス
熱平衡と状態方程式
熱力学第 1 法則
熱力学第２法則
エントロピー
熱力学的関係式
演習

目標
授業の概要と進め方・評価方法などを説明する。
温度、熱量や状態方程式の概念を理解する。
理想気体と熱力学の第１法則について理解する。
熱力学のｶﾙﾉｰ
・ｻｲｸﾙ
や第２法則について理解する。
エントロピー増大の法則について理解する。
エンタルピーや自由エネルギーについて理解する。
演習問題を解く。

時間
1
4
5
6
4
6
4
計 30

学業成績の評価方法

評価定期試験の成績と授業への参加状況（出欠状況、課題・授業態度）を８：２に評価する。なお、成績不良者には追試を実施することがある。

関連科目

応用物理 I・応用数学 II・制御工学・応用数学 I

教科書・副読本

教科書: 「熱力学キャンパス・ゼミ」馬場

－252－

敬之、高杉

豊 (マセマ出版社)

平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
エネルギー変換工学 II(Energy Conversion EngineeringII)

進藤康人 (常勤)

5

単位

開講時数

種別

1

後期
2 時間

必修

授業の概要

優れた特徴を持つ「電気エネルギー」は、高度な社会生活を営むためには必要不可欠で、今後も重要性が増加することが予想される。授業では現在電気事業で利用している発電（火力・原子力）方式、ならびに注目されている新発電技術について学ぶ。

授業の進め方板書及び教科書を中心として講義を進める。また単元毎に設問を設けて理解を深める

到達目標①火力発電所の構成機器、発電出力と熱効率、運転方式などを理解する。
②原子力発電の原理、発電方式と構成機器、発電出力、核燃料サイクルなどを理解する。
③自然エネルギーを含んだ新発電方式を理解する。
④発電所に設備する機器について理解する。

学校教育目標との関係

A (実践力) 実践的技術教育を通じて、工学的知識・技術の基本を備え新しい“ もの” の創
造・開発に粘り強く挑戦できる技術者を育成する。
講義の内容

項目
火力発電総論

原子力発電
新発電方式
変電・電力機器

目標
ガイダンス・火力発電最近の動向
熱エネルギー（電気エネルギーへの変換原理）
蒸気の性質と蒸気線図
各種熱サイクル方式
火力発電所用燃料（種類と特徴）
火力発電所の構成（燃焼機器・環境対策機器）
中間考査
燃焼・熱効率計算
核燃料・核反応・原子炉・商用発電方式
各種新発電方式の原理と開発状況
発電所電力機器、変電設備

時間
2
4
4
2
4
4
4

2
2
2
計 30

学業成績の評価方法

・①授業中の評価（出席、積極さ、真面目さなど）、②演習の集計評価、③中間テスト評価、④宿題の評価、⑤定期試験評価 以上５つから成績評価を行う。・中間テスト、定期試験の結果を 80 % 、残り 3 項目の結果を 20 % とする。

関連科目

機器制御工学 I・機器制御工学 II・エネルギー変換工学 I・電気電子材料・高電圧工学

教科書・副読本

教科書: 「発変電工学（改訂版）」電気学会 (電気学会)－253－

平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
パワーエレクトロニクス(Power Electronics)

石橋正基 (常勤)

5

単位

開講時数

種別

2

通年
2 時間

必修

授業の概要

パワー半導体スイッチング素子を用いたパワーエレクトロニクス技術の基礎とその応用技術の理解を目的とする。

授業の進め方講義を中心に行う。また，理解を深めるために問題演習を行う。

到達目標(1) 電力用半導体素子の種類・特性・使用法の理解(2) 半導体電力変換回路の回路動作・電力制御法の理解(3) 半導体電力変換技術の応用技術の理解

学校教育目標との関係

A (実践力) 実践的技術教育を通じて、工学的知識・技術の基本を備え新しい“ もの” の創
造・開発に粘り強く挑戦できる技術者を育成する。
講義の内容

項目
1．ガイダンス・緒論

目標
パワーエレクトロニクスとはどんな技術か，どのようなところに用いられているかを理解する
パワー半導体素子である電力用ダイオード・サイリスタ・パワー
MOSFET・IGBT・新しい半導体素子の動作・特性を理解する
整流回路と電源高調波について理解する
交流位相調整回路とサイクロコンバータについて理解する
降圧・昇圧・昇降圧チョッパ，絶縁型 DC-DC コンバータの動作
原理を理解する
単相・三相インバータの動作原理と正弦波出力のための PWM 制
御法を理解する

2．パワー半導体素子
3．交流-直流変換回路
4．交流-交流変換回路
5．直流-直流変換回路
6．直流-交流変換回路
7．試験解説，前期まとめ
8．システム設計
9．家電・民生分野への応用
10．電動機制御分野への応用
11．電力分野への応用

パワーエレクトロニクス回路の半導体素子選定・ゲート駆動回路・
熱設計・センサ回路・制御手法とマイクロコンピュータについて理解する
加熱・照明・空調など家電・民生分野への応用事例を知る
各種電動機の基本式とモータの制御手法，EV・鉄道・昇降機など
電動機制御分野への応用事例を知る
直流送電・周波数変換装置・FACTS 機器・新エネルギーなど電力分野への応用事例を知る

12．試験解説，後期まとめ

時間
2

6
6
2
6
6
2
計 30
6
6
10
6
2
計 30
計 60

学業成績の評価方法

定期試験 70 % ，課題・演習 30 % により総合的に評価する。

関連科目

電気回路 I・電気回路 II・回路解析・電子工学・機器制御工学 I・機器制御工学 II・電力系
統工学

教科書・副読本

教科書: 「セメスター大学講義パワーエレクトロニクス」矢野 昌雄、打田 良平 (丸善出版株式会社)－254－平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
電気電子材料(Electric and Electronics Materials)

佐藤康宏 (非常勤)

5

単位

開講時数

種別

2

通年
2 時間

必修

授業の概要

電気機器に用いられる材料の電気的・物理的・化学的特性の理解を深め、用途に適切な材
料選択の基礎知識を学ぶ。

授業の進め方

教科書による講義を中心として、必要に応じてプリントを含む補助教材を用いて、新素材を含めた電気材料を紹介する。

到達目標

電気電子技術者として最低限必要な、電気的特徴を含む材料の諸特性を把握し、材料を選択する際の知識を身につける。

学校教育目標との関係

B (基礎力) 高度な専門知識を学ぶための基礎的学力や技能を備えた技術者を育成する。
講義の内容

項目
ガイダンス
物質の構造と形態

目標

物質の電気伝導中間試験とその解説
基礎（導電性と抵抗）
基礎（半導体の物性）
基礎（絶縁材料）
基礎（磁性材料）
超電導材料
概論（導電および抵抗材料）
概論（半導体材料）
中間試験とその解説
特殊材料
ナノテク材料概論（絶縁材料）
概論（磁気材料）
材料評価試験法

各種物質を構成する原子、分子、結晶などの物性とその形態を勉
強する
電気材料として最も重要な電気的性質を支配する物理現象を理解する
答案用紙の返却と解答の解説
導電性材料の物性を勉強する
半導電性材料の特徴を知る
絶縁材料の特徴を知り、誘電体材料の性質を勉強する
磁性の根源を知り、硬質および軟質材料の特徴を学ぶ
超電導理論および超電導材料の現状と応用面を学ぶ
各種導電性材料の諸特性および応用面を学ぶ
半導体材料のもつ特殊効果を勉強する
答案の返却と解答の解説
炭素の特性を生かした各種材料を勉強する
カーボンナノチューブなどの新素材について知る
各種絶縁材料の諸特性と応用面を勉強する
各種磁気材料の諸特性と応用面を勉強する
各種電気材料の特性評価法を概観する

時間
2
4

6
2
4
2
6
4
4
6
2
2
4
2
4
4
2
計 60

学業成績の評価方法

・定期考査および平素の学習態度、出欠状況により総合的に判断する。・定期考査の成績
および演習レポート（８０％）、学習態度・出欠状況（２０％）により評価する。

関連科目

電磁気学 II・電磁気学 I・パワーエレクトロニクス

教科書・副読本

教科書: 「電気学会大学講座 電気電子材料
次徳、石原 好之、山野 芳昭 (電気学会)－255－

基礎から試験法まで」大木義路、奥村平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
システム工学(System Engineering)

海津宏 (常勤)

5

単位

開講時数

種別

1

後期
2 時間

必修

授業の概要

連続時間線形システムを対象に、状態空間法による構造記述、安定性、設計法および制御法に関する内容を中心に学ぶ。また、非線形システムと制御応用例についても理解を深める。

授業の進め方講義を中心として進め、さらに理解を深めるために適宜、課題演習を行う。

到達目標

１．動的システムの記述と各種特性が説明でき、かつシステムの構造解析や安定性などについての基本な計算ができる。
２．電気システムをシステム工学の観点から理解するための基礎知識を養う。

学校教育目標との関係

A (実践力) 実践的技術教育を通じて、工学的知識・技術の基本を備え新しい“ もの” の創
造・開発に粘り強く挑戦できる技術者を育成する。
講義の内容

項目
ガイダンス
動的システムと静的システム
状態方程式と状態空間法
システムの動特性表現法
ブロック線図と状態変数線図
制御対象の同定
伝達関数を用いた制御系設計
制御系の解析
極配置とレギュレータ
非線形システム
ファジィ・ニューロ制御
制御応用例
演習

目標
学習の目的と概要などを理解システムの特性と時間応答との関連を理解
線形システムの記述式の理解と基本計算できること
状態方程式によるいくつかの特性表現を理解
状態変数線図による表現と線図相互間の変換
制御対象の数学モデル化とシステム同定を理解
ボード線図などを用いた制御系設計法の理解
システム構造と可制御・可観測を理解
極配置と状態フィードバックなどを理解
非線形系の制御手法や線形近似などを理解
ファジィ制御法とニューラルネットワークを理解
産業界での応用例や新しいシステム制御法を理解
履修内容についての演習を行い、理解を深める

時間
2
2
2
2
2
2
4
2
4
2
2
2
2
計 30

学業成績の評価方法

演習・課題（80 % ）および授業への積極的な参加状況（20 ％）により決定する。なお、成績不良者には、追試験を実施することがある。

関連科目

制御工学・メカトロニクス

教科書・副読本

教科書: 「システムと制御」早川

義一

－256－

編 (オーム社)

平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
電気電子工学実験実習 III(Experiments and Practice ofElectrical and Electronics Engineering III)海津宏 (常勤)・青木立 (常勤)・岡川啓悟(非常勤)・小林忠良 (非常勤)・佐藤康宏
(非常勤)

5

単位

開講時数

種別

2

前期
4 時間

必修

授業の概要

講義などで学んだ原理、理論などを実際に応用した総合学習を目指す。

授業の進め方

高度な施設、設備、測定機器類に習熟することによって、専門性の高い実験実習を行う。

到達目標

講義などで学んだ原理や理論などを体得するとともに、新しい設備や測定機器類の使用法
について学ぶ。

学校教育目標との関係

A (実践力) 実践的技術教育を通じて、工学的知識・技術の基本を備え新しい“ もの” の創
造・開発に粘り強く挑戦できる技術者を育成する。
講義の内容

項目
高電圧に関する夷験
ディジタル回路に関する研究
ロボットに関する実験
制御工学に関する研究
システムエ学に関する研究
パルス回路に閲する研究
マイクロコンピュータに関する実験1
マイクロコンピュータに関する実験2三相回路に関する実験
三相回路の故障計算
チョッパ制御に関する実験
コンピュータ応用に関する実験
コンピュータ応用に関する実験試験、課題指導
プレゼンテーション

目標
実験項目ごとに定められた実験目標を達成する。

時間
60

計 60
学業成績の評価方法

・実験レポート (50 % )、実験に取り組む姿勢と態度 (25 % )、およびプレゼンテーション(25) により総合 的に評価を行う。・未実験のテーマや未提出のレポートがある場合には原則として不合格とする

関連科目

電子工学・コンピュータ工学 I・コンピュータ工学 II・情報処理 I・制御工学・数値計算・
パワーエレクトロニクス・高電圧工学

教科書・副読本

その他: 実験指導書（プリント）を配布－257－

平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
計測工学 I(Measurements and Instrumentation Engineering I )増本秀史 (非常勤)

5

単位

開講時数

種別

1

前期
2 時間

選択

授業の概要

センサとは、温度・光・力・速度などのような物理量を電子回路で処理できる電気量に変換する素子であり、家電製品や産業用機器の自動化に不可欠なものとなっている。講義では、代表的なセンサの基本原理、応用等に対する、基礎的かつ実践的な知識の習得を目的とする。

授業の進め方講義および学生による課題発表を平行して行う。理解を深めるための問題演習や課題に取
り組む。

到達目標

①各種センサ素子の原理や特性を理解する②理解したセンサの原理などを説明できるようになる③センサシステムの構成や利用法について理解を深める

学校教育目標との関係

A (実践力) 実践的技術教育を通じて、工学的知識・技術の基本を備え新しい“ もの” の創
造・開発に粘り強く挑戦できる技術者を育成する。
講義の内容

項目
ガイダンス
センサとは
基本事項の復習
光センサ
温度センサ
中間試験および解説
磁気センサ
物理センサ

目標
センサの種類と概要理解に必要となる基本事項を復習する。
CdS やホトダイオードなどを用いた光センサの原理を理解する。
サーミスタや熱電対等の素子の原理を理解する。
中間試験の返却および解答の解説を行う。
磁気に関するセンサの原理を理解する。
位置・速度・力などの物理情報を検出するセンサの原理を理解する

時間
2
2
4
6
6
2
4
4
計 30

学業成績の評価方法

定期試験の得点と、課題により評価を決定する。なお、定期試験、課題の比率は９：１と
する。

関連科目

電気電子計測・計測工学 II・電子工学・コンピュータ工学 I・コンピュータ工学 II

教科書・副読本

その他: ガイダンス時に参考書を提示する。・ガイダンス時に参考書を提示する。

－258－

平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
計測工学 II(Measurements and Instrumentation Engineering II)

山本哲也 (常勤)

5

単位

開講時数

種別

1

後期
2 時間

選択

授業の概要

本講義は，計測工学—にひきつづきセンサ回路を用いた各種物理量の計測法およびデータ処理法などの基本を修得し、工学の分野で活用できる能力を身につける。

授業の進め方講義および演習課題により授業を進める。理解を深める為に実機を用いた課題や確認テス
トを行う。

到達目標

・計測技術の基本を理解し、ものづくり技術の基礎を修得する
・計測法の応用技術を修得するとともに、データ処理を含む計測システムを会得する

学校教育目標との関係

A (実践力) 実践的技術教育を通じて、工学的知識・技術の基本を備え新しい“ もの” の創
造・開発に粘り強く挑戦できる技術者を育成する。
講義の内容

項目
ガイダンス
電子計測システム
増幅回路
論理回路
光センサ
温度センサ
物理センサ
磁気センサ
センサ回路の設計製作

目標
計測システムの構成例を基に、センサの使い方や信号処理について理解する
反転増幅回路や差動増幅回路などの利用法について理解する
トランジスタや基本論理回路、ディジタル IC の利用法を理解する
CdS 光導電セル，フォトダイオード，フォトトランジスタ等を使った光センサ回路の利用法を理解する
サーミスタや熱電対等の素子を使った温度センサ回路の利用法を理解する
距離・角度・力などの物理情報を検出するセンサの利用法を理解する
リードスイッチ，ホール素子等の使った磁気センサ回路の利用法を理解する
各種センサ素子を用いた簡単なセンサ回路を実装し計測・評価を
行う

時間
2
2

2
2
4
4
4
4
6
計 30

学業成績の評価方法

演習課題および授業態度（活動状況や確認テスト）から評価する。演習課題と授業態度との評価比率は３：２とする。なお、成績不良者には追試を実施することがある。

関連科目

電気電子計測・電子回路 I・計測工学 I・信号処理・メカトロニクス

教科書・副読本

教科書: 「センサの基本と実用回路」中沢信明, 松井利一，山田巧「たのしくできる センサ回路と制御実験」鈴木美朗志 (コロナ社)－259－(コロナ社)，参考書:

平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
高電圧工学
(High Voltage Engineering)

岡川啓悟 (非常勤)

5

単位

開講時数

種別

1

後期
2 時間

選択

授業の概要

各種絶縁物の絶縁破壊現象および高電圧大電流の発生、測定の原理および測定例を学ぶ。

授業の進め方

電気的に危険な状態と安全対策から始め、気体・固体・二層誘電体の絶縁破壊を説明し、高電圧の発生、測定、機器、試験などの実用面へと展開する。

到達目標(1) 平等電界と不平等電界における絶縁破壊現象を理解する。
(2) 高電圧や大電流の発生法の理解およびその測定法を理解する。

学校教育目標との関係

A (実践力) 実践的技術教育を通じて、工学的知識・技術の基本を備え新しい“ もの” の創
造・開発に粘り強く挑戦できる技術者を育成する。

項目
１．高電圧と安全対策
２．電子工学の復習
３．放電回路と放電現象
４．気中放電の諸形式①５．気中放電の諸形式②

目標
感電と人体および接地の重要性
空間における電子の速度および加速度
簡単な放電回路の電圧電流特性
タウンゼントの理論、および衝突電離と二次電子法出ストリーマ理論、および絶縁破壊電圧に影響する諸因子（圧力、電極形状など）
ガウスの定理を用いた電界計算および部分放電の発生演習を行い、理解を深める。
同軸円筒電極の電界計算、電気力線および電位分布
等価回路による誘電損などの計算カスケード接続、整流回路およびビラードの回路

講義の内容

６．不平等電界と極性効果
７．高電圧演習①
８．分極現象と交流誘電損
９．交流高電圧および直流高電圧の発生
10．インパルス高電圧の発生
11．交流高電圧および直流高電圧の測定
12．電磁結合回路と等価回路
13．ノイズの発生と対策
14．インパルス大電流および磁束密度の測定
15．高電圧大電流の応用

時間
2
2
2
2
2

2
2
2
2

マルクス回路と電圧波形
計器用変圧器、倍率器を用いた測定法の理解

2
2電気エネルギーの移送，移送効率
ノイズの種類および整合の必要性
回路の始動と同期、インパルス大電流および磁束密度の測定

222

産業分野や医療分野における利用例

2
計 30

学業成績の評価方法

年間２〜３回の考査を実施する。考査の成績は 80 ％、平常点を 15 ％、出席点を５％として評価する。

関連科目

基礎科目として第３学年の電子工学、電気計測及び電子回路、関連科目として第５学年の電力系統工学及び電気材料。

教科書・副読本

教科書: 「改訂高電圧工学」今西、京兼、鷲見 (コロナ社)－260－

平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
電力系統工学(Electric Power System Engineering)

進藤康人 (常勤)

5

単位

開講時数

種別

2

通年
2 時間

選択

授業の概要

発電所から消費地まで電力を輸送する電力系統は大規模・複雑化している。一方過酷な気
象状況、時々刻々変化する需要などの条件をクリアーして安定・高品質な電力を送電する役割を担っている。授業では送配電線路の電気特性、機械特性、構成機器の役割と分担、線路に発生する現象など電力搬送線路について学ぶ。

授業の進め方板書及び教科書を中心として講義を進める。また単元毎に設問を設けて理解を深める。

到達目標①送配電線路の電気特性（回路方式・各特性）の計算ができる。
②送配電線路の機械特性を理解する③地中送電線の特性を理解する。
④送電線路の特性を理解する。

学校教育目標との関係

A (実践力) 実践的技術教育を通じて、工学的知識・技術の基本を備え新しい“ もの” の創
造・開発に粘り強く挑戦できる技術者を育成する。

項目
電力エネルギー
配電線路の電気回路方式

目標
教科ガイダンス、電力の特質を理解する。
各種電気方式の構成、（単相・三相回路の計算）
単相３線式（バランサーを含めた回路計算）
三相４線式（不平衡回路、異容量Ｖ結線方式の計算）
中間考査
集中負荷、分散負荷、ループ方式の電圧降下および電力損失が計算

時間
2
4
2
6

架空線路の構成機器、たるみ・実長の計算、絶縁方式、振動現象
地中線路の特徴、ケーブルの種類、損失、布設方法、故障探査法
線路定数、充電容量、中間考査
送電特性（単位法）
対称座標法の基礎、地絡事故、短絡電流の故障計算
中性点接地方式
電力方程式と円線図
安定度
異常電圧と保護方式

8
6
4
6
6

講義の内容

配電線路電気特性（電圧降下・電力損失）
架空送電線路の構成、機械特性
地中送電線路の構成
送電線路の電気特性
故障計算と中性点接地方式
送電特性
電力系統の安定度
電力系統の異常電圧と保護方式

8

4
2
2
計 60

学業成績の評価方法①授業中の評価（出席、積極さ、真面目さなど）、②演習の集計評価、③中間テスト評価、④宿題の評価、⑤定期試験評価 以上５つから成績評価を行う。ただし前期は中間と定期試験の結果を 80 % 、残り 3 項目の結果を 20 % とする。後期は中間考査・演習課題の結果
を 80 % 、授業中評価の結果を 20 % とする。学年成績は前後期の平均とする。

関連科目

機器制御工学 I・機器制御工学 II・回路解析・電気電子材料・高電圧工学

教科書・副読本

教科書: 「送配電工学」小山、木方 (コロナ社)－261－

平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
電気設計製図(Electric Drafting Course)

小林忠良 (非常勤)

5

単位

開講時数

種別

1

後期
2 時間

選択

授業の概要

電磁エネルギー変換器の基本である回転器及び変圧器について理解させ，設計演習を行い，電気機器設計の基本を体得せさる。

授業の進め方ノート（memo）を取る習慣を身につけ，ノートを見直すことから新しい発想が生まれることを気付かせるため，板書を取り入れ，設計者の常識問題も説明する。電磁エネルギー変換機器の基本である変圧器について，具体的な講義を行う。（準備学習内容）講義当日，基本式などの重要事項について十分に復習すること。理解できなかった点を整理し質問の準備をしておく。講義で出題した計算例題は，自分で必ず解いておくこと。Report は，読む
人の立場になって書くこと。

到達目標

社会に出て，前向きに問題解決に立ち向かえる電気機器設計技術者として育成すること。

学校教育目標との関係

A (実践力) 実践的技術教育を通じて、工学的知識・技術の基本を備え新しい“ もの” の創
造・開発に粘り強く挑戦できる技術者を育成する。
講義の内容

項目
ガイダンス・電気機器設計業務の重要性等

設計準備（１）
（２）
（３）

（４）
設計方法（１）（２）（３）（４）
設計演習（１）（２）（３）
設計書記入法
最近の設計手法目標
1) 講義内容と方針及び単位取得のための評価方法の説明。企業における電気機器設計業務の重要性と位置づけなどを説明
2) 幅広い知識習得の心掛け，設計者の倫理などを説明
回転機及び変圧器の利用方法，変電所の重要性，電気安定供給の重要性などを説明
設計に必要な国内の法律及び国内外の規格，技術用語の定義，接地の重要性などを説明
設計作業に必要な基礎知識｛回転機や変圧器の種類，導電材料，磁気材料，絶縁材料，
温度上昇限度（熱の移動），絶縁強度（耐電圧値，試験），裕度，基準巻線温度の指定など} を説明
電気機器の本質（寸法と容量の関係，損失，特性），設計の基本，
設計上の有効数字
設計の基礎原理，電気装荷・磁気装荷，鉄心・巻線の構造（Textに沿って進める）
Text に沿って計算を進め，途中に設計注意事項を解説（容量，電圧，電流，磁気装荷，巻数，
磁束密度，巻線及び鉄心の占積率の決定，
Text に沿って計算を進め，途中に設計注意事項を解説（巻線・鉄心の体格，抵抗計算，
インピーダンス・電圧変動率計算など)
Text に沿って計算を進め，途中に設計注意事項を解説（銅損，鉄損，効率，励磁電流，
温度上昇，冷却計算など）設計の手順と設計注意事項を解説。設計書の作成演習。
設計書作成上の注意点（設計の意図を作業者に正確に伝達するためには）設計の最重要事項及び設計のテクニックを解説
提出用設計書を使った設計書記入方法の説明及びコンピュータを使った設計計算の概要，
電卓を使用した計算上の注意などを説明：【レポートの提出】
現在の設計手法（コンピュータ化，設計手法の BlackBox 化）
への対応
講義の締めくくり（設計者は，ユーザの安全を最優先に考えなければならないなど）

時間
2

2
2
2

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
計 30

学業成績の評価方法

設計計算書をレポートとして提出させ①設計計算書を無修正で製品に展開できるもの②設
計者の意志が確実に製作者に伝達出来るものを１００％とする。以下，修正の度合いに応じて減点方式を採用する。Report：７０％， 授業態度：１５％， 出席：１５％

関連科目

電磁気学 I・電磁気学 II・電気回路 I・電気回路 II・回路解析・電気電子材料

教科書・副読本

教科書: 「大学課程

電機設計学」竹内－262－

寿太郎 (オーム社)

平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
メカトロニクス(Mechanics and Electronics)

青木立 (常勤)

5

単位

開講時数

種別

2

通年
2 時間

選択

授業の概要

メカトロニクス分野を構成する各要素、センサ、アクチュエータ、機構、駆動装置、コン
ピュータ、システム制御理論に関して、その基礎的項目と具体的なメカトロニクス機器の事例について学習する。

授業の進め方

前期は、教科書に従って授業を進める。後期は、DC モータのメカトロニクスへの応用について理解を深める。また、MindStorms を用いてメカトロニクスシステムを理解する。さらに、インターネットなどを活用し、英文読解力の向上を目指す。

到達目標

１．メカニクスとエレクトロニクスとの融合、その適用について理解できる。順序回路が設計できること。
２．メカトロニクスの構成要素について理解できる。
３．工学分野の英文が理解できる。

学校教育目標との関係

A (実践力) 実践的技術教育を通じて、工学的知識・技術の基本を備え新しい“ もの” の創
造・開発に粘り強く挑戦できる技術者を育成する。
講義の内容

項目
１． メカトロニクスの成り立ち
２．メカトロニックシステム
３．センサ
４．アクチュエータ
５．機械設計
６．コントローラの設計
７．コントローラの実装
８．前期末試験及び解説

目標
日本発祥のメカトロニクスの概念を理解する。
システムを理解する。
基本的なセンサについて理解する。
基本的なアクチュエータについて理解するメカニズムの設計の基礎について理解する。
制御系の設計手法を理解する。
メカトロニクスシステムとしての統合手法を理解する。
前期末試験を実施し、その解説を行う。

１．DC モータの概要
２．DC モータ駆動システムの特性
３．PWM による DC モータの制
御４．各種センサの使用方法
５．メカトロニクスシステムの実例
６．レポート作成

DC モータの基本的な特性について理解する
負荷を含めたシステムの特性について理解する

時間
2
4
4
4
2
6
6
2
計 30
6
6

PWM について理解する。

6

角度センサや速度センサの原理と実際を理解する。
MindStorms を例にメカトロニクスシステムついて理解する。

4
6

メカトロニクスに関する課題をレポートに纏める。

2
計 30
計 60

学業成績の評価方法

定期試験 70 % 、演習・課題 20 % 、授業への参加状況（出席状況、授業態度）10 % により
評価する。

関連科目

制御工学・信号処理・コンピュータ工学 I・コンピュータ工学 II・ディジタル回路 I・ディ
ジタル回路 II

教科書・副読本

教科書: 「メカトロニクス概論」古田

－263－

勝久 (オーム社)

平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
コンピュータ工学 II(Computer Engineering II)

青木立 (常勤)

5

単位

開講時数

種別

1

後期
2 時間

選択

授業の概要

PIC を例にマイクロコンピュータのハードウェア及びソフトウェアの基礎について教授する。

授業の進め方

実際に PIC 応用電子回路及びアセンブラ言語を作成し、マイコンへの理解を深める。さらに、インターネットなどを活用し、英文読解力の向上を目指す。

到達目標

１． 簡単な PIC 応用電子回路が設計できること。
２． アセンブラ言語によるプログラミングができること。
３． 工学分野の英文が理解できる。

学校教育目標との関係

A (実践力) 実践的技術教育を通じて、工学的知識・技術の基本を備え新しい“ もの” の創
造・開発に粘り強く挑戦できる技術者を育成する。
講義の内容

項目
１．基本構成要素について理解する。
２．マイコンの歴史
３．各種マイコン
４．PIC の特徴
５．PIC の構成
６．PIC の命令処理フロー
７．PIC のプログラム開発環境
８．PIC の最小構成回路
９．インターフェース
１０．アセンブリ言語の特徴
１１．命令の種類
１２．PIC マイコン応用実習

目標
基本構成要素について理解する。

時間
2

マイコンの歴史
各種マイコンについて理解する。
他のマイクロプロセッサとは異なる PIC の特徴を理解する。
PIC の内部構成を理解する。
PIC の命令処理フローを理解する。
プログラム開発環境について理解する。
PIC を動作させるため回路を構成できる。
外界とのデータ送受信手法を理解する。
高級言語との相違について理解する。
アセンブリ言語の命令について理解する。
LED の制御、割り込み制御などを行いレポートにまとめる。

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
8
計 30

学業成績の評価方法

演習・課題 80 % 、授業への参加状況（出席状況、授業態度）20 % により評価する。

関連科目

ディジタル回路 I・ディジタル回路 II・コンピュータ工学 I・メカトロニクス・信号処理

教科書・副読本

教科書: 「図解 PIC マイコン実習」堀－264－

桂太郎 (森北出版)

平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
ネットワーク(Network)

小林弘幸 (常勤)

5

単位

開講時数

種別

1

前期
2 時間

選択

授業の概要

現在，TCP/IP をベースとしたネットワーク技術が多くのシステムに使用されている．本
講義では，実際にネットワークプログラムを作成することで，サーバ・クライアントモデ
ル等のネットワークシステムについて学習する．後半は設計から開発までをチームごとに行うプロジェクト型の授業となる

授業の進め方講義および演習により授業を進める

到達目標

1. ネットワークシステムについて理解できること
2. サーバ・クライアントシステムについて理解できること
3. ネットワークプログラミングの方法を理解できること
A (実践力) 実践的技術教育を通じて、工学的知識・技術の基本を備え新しい“ もの” の創
造・開発に粘り強く挑戦できる技術者を育成する。

学校教育目標との関係

講義の内容
項目
コンピュータネットワークの基礎

IP によるネットワーク
TCP/UDP による通信モデル
telnet を用いた通信演習
Java の基礎
ファイルの読み込みと書き込み
ネットワークの読み込みと書き込
みサーバソケット
チャットサーバ
ネットワークゲームの作成
期末試験の返却・解説

目標
パケットによるデータ通信・OSI7 階層などネットワークの基礎について学ぶ
IP を利用したネットワーク技術について学ぶ
ポートを用いた通信について理解する
telnet により実際に流れている情報を調べる
Java 言語の基礎を学ぶ
入出力ストリームを用いて，ファイルに対する読み書きを学習する
入出力ストリームの部分をソケットに置き換えて，ネットワーク
における読み書きを行う
サーバ側のソケット待ち受け処理およびマルチスレッド処理について学習するtelnet を端末としたチャットサーバを作成する
サーバクライアントモデルを利用したネットワー クゲームサーバ
プログラムの作成
期末試験を返却し，解答の解説を行う

時間
1

1
2
2
2
2
2
2
2
12
2
計 30

学業成績の評価方法

定期試験の得点と課題等の提出状況から評価する．定期試験と課題等の評価比率は 3:2 とする．なお，成績不良者には追試を実 施することがある．

関連科目

ソフトウェア設計 II・ソフトウェア設計 I・都市通信網

教科書・副読本

教科書: 「TCP/IP

Java

ネットワークプログラミング」小高－265－

知宏 (オーム社)

平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
信号処理
(Signal Processing)

白石貴行 (常勤)

5

単位

開講時数

種別

2

通年
2 時間

選択

授業の概要

ディジタル信号処理の基礎および応用を学習する。

授業の進め方講義および数値解析ソフトウェアを用いたシミュレーションを行う。

到達目標

・標本化定理を理解できる。
・信号のスペクトル解析ができる。
・システムの解析ができる。
・フィルタリングを理解できる。
・ディジタル信号処理の応用例を解説できる。

学校教育目標との関係

A (実践力) 実践的技術教育を通じて、工学的知識・技術の基本を備え新しい“ もの” の創
造・開発に粘り強く挑戦できる技術者を育成する。
講義の内容

項目
信号処理の概要
連続時間信号とフーリエ変換
連続時間システム
連続時間振動の標本化
離散時間信号と Z 変換
離散時間システム

目標
信号処理の概要を理解する。
フーリエ級数，複素フーリエ級数について理解する。
線形時不変システムとインパルス応答について理解する。ラプラス変換と伝達関数について理解する。畳み込み積分を理解する。
周波数特性について理解する。
標本化定理，エイリアシングを理解する。
離散時間信号と Z 変換の関係について理解する。
線形時不変システムとインパルス応答について理解する。Z 変換とパルス伝達関数について理解する。畳み込み和を理解する。

前期末試験
離散フーリエ変換
高速フーリエ変換
FIR ディジタルフィルタの設計

IIR ディジタルフィルタの設計

離散フーリエ変換について理解する。
高速フーリエ変換のアルゴリズムを理解する。
ディジタルフィルタの種類と，直線位相 FIR フィルタの周波数特性を理解する。
アナログフィルタの伝達関数と，ディジタル再設計について理解
する。

後期末試験

時間
1
5
6

4
6
6
2
計 30
6
6
8
6
4
計 30
計 60

学業成績の評価方法

定期考査（60 % ）と演習，課題（40 % ）により評価する。ただし，課題は全て提出するも
のとする。

関連科目

制御工学

教科書・副読本

教科書: 「ディジタル信号処理」大類 重範 (日本理工出版会)，参考書: 「ディジタル信号
処理のエッセンス」貴家 仁志 (昭晃堂)－266－

平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
ソフトウェア設計 II(Software Design II)
授業の概要

授業の進め方
到達目標

学校教育目標との関係

小林弘幸 (常勤)

5

単位

開講時数

種別

1

前期
2 時間

選択

4 年生までと異なりオブジェクト指向言語を用いた GUI プログラミングを行う．前半ではMVC アーキテクチャに基づくプログラム設計法を学び，後半では一つのアプリケーショ
ンプログラムを作成する．後半は設計から開発までをチームごとに行うプロジェクト型の授業となる講義および演習Ⅱより授業を進める．redmine や moodle を使ってプロジェクトを進めていく．
1. 手続き型言語とオブジェクト指向言語の違いを理解できること
2. チームで議論しながら，一つのプログラムを作成できること
3. テスタ・開発者が共同し，活発に活動できること
E (創造力) 地域産業の発展に貢献するため、課題探求能力を有し、設定した課題に向かって果敢に挑戦できる技術者を育成する。
講義の内容

項目
オブジェクト指向言語の基礎
クラスの設計・開発
GUI の実装
有理数電卓の作成
GUI アプリケーションの実装
期末試験の返却および解説

目標
オブジェクト指向言語の基礎を理解する
有理数クラスを設計し, 必要なメソッドを実装する
MVC アーキテクチャ，イベント駆動型プログラミングについて理解するGUI で動作する有理数電卓を作成するGUI で動作するアプリケーションをチームごとに設計・開発する期末試験を返却し，解答の解説を行う

時間
4
4
4

4
12
2
計 30

学業成績の評価方法

定期試験の得点と課題等の活動状況・提出状況から評価する．定期試験と課題等の評価比
率は 2:3 とする．なお，成績不良者には追試を実施することがある．

関連科目

情報処理 I・情報処理 II・数値計算・ソフトウェア設計 I・ネットワーク

教科書・副読本

その他: プリントを使用する．個別の課題は moodle に掲示する－267－

平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
電気電子回路設計(Electronics Circuit Design)

石崎明男 (常勤)

5

単位

開講時数

種別

2

通年
2 時間

選択

授業の概要

放送、携帯電話、カメラのディジタル化など、近年電子機器などが急速にディジタル方式に置き換えられている。これらディジタル電子機器中には、ディジタル回路が組み込まれ、機器に要求される様々な機能を実現している。現在、ある分野では、ディジタル回路に、プログラム可能な素子である CPLD や FPGA を用いるのが主流となっている。設計には、ディジタル回路を記述するために開発されたハードウェア記述言語 (HDL) が用いられる。
本授業では、HDL を用いてディジタル回路を設計・実装する方法について学ぶ。

授業の進め方前期は学生が輪番で講義を行う。講師は、講義（配布物、演習）の準備をして、終了後、試験問題と正解を作成する。受講者は、受講後問題を解き、講義内容と試験について講師にフィードバックする。後期はグループに分かれディジタル回路を設計製作する。

到達目標

1. 基本的な HDL で記述された回路の動作を理解できる
2. HDL でディジタル回路の設計と製作ができる
3. 不明なことを調査し，分かり易く解説できる
4. グループで協力して作業ができる
A (実践力) 実践的技術教育を通じて、工学的知識・技術の基本を備え新しい“ もの” の創
造・開発に粘り強く挑戦できる技術者を育成する。

学校教育目標との関係

講義の内容
項目
授業ガイダンス
基礎知識
加算回路
カウンタ
テストベンチ
組合せ回路の HDL 記述
順序回路の HLD 記述
試験
回路仕様の決定
回路設計製作目標
授業の概要、方法、到達目標、評価法について、また身近なディ
ジタル回路の応用例について知る。
CPLD と FPGA とこれら素子の設計法の概略について知る。
加算回路の HDL 記述を理解する。
カウンタの HDL 記述を理解する。
HDL を用いたテストベンチの記述法を理解する。
HDL を用いた組合せ回路（セレクタ、エンコーダ、算術演算回路、比較回路、3 ステートバス）の記述法を理解する。
HDL を用いた順序回路（フリップフロップ、カウンタ、ディバイ
ダ、シフトレジスタ、ステートマシン）の記述法を理解する。
試験を受ける。
製作する回路の仕様を決定する。
製作する回路の設計と製作を行う。加えて、部品の調達も行う。

時間
2

4
2
2
2
8
9
1
4
26
計 60

学業成績の評価方法

試験、相互評価、課題、回路の設計製作によって総合的に評価する。各項目の重みはガイ
ダンスの時に決定する。

関連科目

ディジタル回路 I

教科書・副読本

教科書: 「入門Verilog

HDL

記述」小林

－268－

優 (CQ 出版社)

平成 25 年度 電気電子工学コース シラバス
担当教員
学年

科目名
電気法規
(Law and Regulations on Electricity)

小林忠良 (非常勤)

5

単位

開講時数

種別

1

後期
2 時間

選択

授業の概要

電気法規について理解を深める。電気設備の効率的運用に必要な施設管理の基礎を学ぶ。

授業の進め方

主に，電気設備技術基準を用い法令用語の表現に慣れる。その為，条項の音読も課す。補助プリントによる産業界の情勢や関連する技術も講義に取り込む。数回のレポート提出を求める。（準備学習）復習に重点を置いた学習法で良いが，シラバスの内容を確認し，参考書の関連法規にも目を通しておく。Report は，起承転結を意識し，要領よくまとめてくる
こと。

到達目標

電気機器（・設計・製作）や電気設備（・設計・施工・管理等）に，電気法令がどの様に関わっているか理解すると共に，電気工事士，電気主任技術者が，社会的責任を如何に果たして行くかを学ぶ。さらに，施設運用に関する基本的計算が出来るようにずる。

学校教育目標との関係

A (実践力) 実践的技術教育を通じて、工学的知識・技術の基本を備え新しい“ もの” の創
造・開発に粘り強く挑戦できる技術者を育成する。
講義の内容

項目
電気法規及び施設管理 授業ガイ
ダンス
技術者に係わる日本の法体系
電気事業法における” 電気工作物” と” 主任技術者”
電気技術者と電気設備技術基準（電技）
電気設備技術基準とその解釈①
電気設備技術基準とその解釈②

電気設備技術基準とその解釈③
電気設備技術基準とその解釈④
電気設備技術基準とその解釈⑤
電気設備技術基準とその解釈⑥
電気施設管理について①

電気施設管理について②
電気施設管理について③

演習
自己点検授業目標（１）産業活動における技術者の姿勢（２）法令と企業の姿勢と産業活動の関係（１）電気事業法等の関連法令・規則等（２）電気事業法による電気供給体制（３）電力行政
及び長期計画の現状と懸案技術者に係わる日本の法体系（１）電気工作物（２）主任技術者（３）委託保守の現状

時間2（１）電気設備技術基準（電技）とは（２）条文の読み方（３）電気設備基準（電技）の構成
第１節通則〜第２節電線（１）用語の定義（２）適用除外（３）電線の性能（４）電線について
第３節電線路の絶縁と接地（１）電路の絶縁（２）電路の絶縁抵抗及び絶縁耐力（３）接地工事の種類（４）A 種接地工事，C 種接地工事及び D 種接地工事（５）接地に関する詳細について
第４節機械及び器具 第２章発電所並びに変電所，開閉所及びこれに準ずる場所の施設
第２章発電所並びに変電所，開閉所及びこれに準ずる場所の施設，第３章電線路 第 1 節通則 第２節低圧及び高圧の架空電線路，第４節特別高圧架空電線路
第３章電線路 第５節地中電線路，第４章電力保安通信設備，第５章電気使用場所の施設 第１節屋内の施設
公害等の防止（１）電気的・磁気的障害の防止（２）公害等の防止（３）電気防食の方式（４）国際規格の取り入れ概論（１）電気施設管理とその意義（２）自家用電気工作物の設
置手順（３）工程管理（４）運転中の機器の監視（５）ｴﾈﾙｷ
ﾞｰ 管理（６）一般的な電力費の削減（７）事故（８）電気施設
管理者としての各種試験と点検
ＱＣＤＳ（１）品質管理 （２）原価管理 （３）納期管理（工程管理）と工程表 （４）サービス（安全管理）
環境とエネルギー（１）なぜ環境が重要なのか？ （２）世界の環境問題の歩み（３）環境問題のおける企業の役割（４）京都メカニズム （５）施設管理面から原発を考える
電気法規に関する演習・試験
試験の解説と自己採点、成績発表、授業アンケートの実施

2

2
2

2
2

2
2
2
2
2

2
2

2
2
計 30

学業成績の評価方法

・１回の定期試験，Report 提出，講義での発表及び出席回数を合わせて総合評価・定期試
験：６０％， Report 提出：１０％，出席：３０％ （出席が足りない者は不合格とする）

関連科目

機器制御工学 I・機器制御工学 II・高電圧工学・エネルギー変換工学 I・エネルギー変換工
学 II・パワーエレクトロニクス・電力系統工学

教科書・副読本

教科書: 「電気法規および施設管理」松浦正博、時田鐵夫 (コロナ社)，副読本: 「平成 26
年度版電気設備技術基準・解釈」電気書院編集部 (電気書院)－269－