～「地域で共に学び、共に生きる教育」を推進します～

研修

教育相談

学校・地域支援＜交通案内図＞
至 会津若松

国道４９号線
郡山支援学校
郡山インター前
案内板

特別支援教育センター
１（３階）

案内板

研究図書

Ｗｅｂサイト＊利用できるバス＊◇福島交通 郡山駅前発⑤・⑧番ポール【バス停「百合ヶ丘団地」下車 徒歩5分】⑤市営テニスコート経由百合ヶ丘行き⑧下富田経由百合ヶ丘行き【バス停「コパル前」または「郡山インター前」下車 徒歩5分】⑧玉川経由熱海温泉行き⑧向原経由郡山西部工業団地行き⑧郡山郵便局経由郡山西部工業団地行き

発達障がい者支援センター（２階）◇高速バス
総合療育センター（１階）○いわき→郡山行き○会津若松→郡山行き※バス停「コパル前」で下車徒歩5分●紬のたけやま●ファミリーマート
コパル前
レストラン
メヒコ●

百合ヶ丘

案内板

郡山インター線
至 富田小学校

至 市営テニスコート●愛宕屋菓子舗＊自家用車の場合＊○東北自動車道 郡山ＩＣから3分

～障がいのある子どもたちが「地域で共に学び 共に生きる教育」を推進するために～学校・地域支援学校・地域等のニーズや状況に応じた支援を実施し、地域の特別支援教育の充実を推進する活動内容□ 幼稚園・保育所・認定こども園、小・中学校、義務教育学校、高等学校、特別支援学校、放課後児童クラブ等への支援・学校等のニーズに応じた支援を、研修会やケース検討会等を通して行います。
□ 地域における支援体制づくりへの支援
・地域の関係機関（医療・保健・福祉・教育・労働等）と連携しながら、支援のためのネットワークを作り、継続的・総合的に支援できる体制を整えます。
・地域における「相談支援ファイル」や「個別の教育支援計画」等の作成と積極的な活用を支援します。

地域や学校の取組を支援します！
図書

どなたでもご利用いただけます！

図書の閲覧・貸し出し
特別支援教育に関する書籍や雑誌を用意しております。
□図書室開室日 祝祭日を除く月～金曜日 ９：００～１７：００□貸出方法
直接来所の上、申し込みをしてください。
□返却方法
持参または郵送にて返却してください。
※新着図書はＨＰでも紹介します。ご覧ください。

Ｗｅｂサイト
特別支援教育センターＷｅｂサイトをご覧ください。
・ 研修講座案内
・ 刊行物、データベース等
・ 最新の特別支援教育の動向

特別支援教育の情報満載！

・ コーディネートハンドブック(2022年度版)

Webサイトは☆「短時間」「すぐ使える情報」「具体的な知識 と実践」をポイントに作成しています。
こちらから☆タイトルをクリックするだけで必要な情報が手に入ります。
※「障害のある子供の教育支援の手引」に基づきリニューアル！ ダウンロードも可能！

・ 教材・支援機器ポータル☆障がい種/診断名、学校・学級、教科など により教材や使い方を検索できます。

URL https://special-center.fcs.ed.jp/

教育相談

どなたでもお気軽にご相談ください！

☆相談の秘密は厳守します。
相談者の思いや願いに寄り添い、健やかな成長を促す教育相談 ☆相談費用は無料です。
内容
障がい等で生育に心配のある乳幼児、児童生徒についての相談□ 家庭での養育等に関すること□ 幼稚園、保育所、認定こども園、小・中学校、義務教育学校、高等学校、特別支援学校、放課後児童クラブ等での生活や学習に 関すること□ 就学や進路等に関すること□ 関係機関との連携に関すること 等【申し込み】（月曜日～金曜日 ９：００～１７：００）

来所による相談時間□火曜日～金曜日① ９：００～１２：００②１３：３０～１４：３０③１５：３０～１６：３０

相談専用 ０２４－９５１－５５９８※ この時間帯の中で６０分

事前に予約をお願いします。

相談に関するQ＆A
Ｑ１：どのような人が相談できるのですか？
Ａ：子どもの養育・教育に関係する方々であれば、どなたでも大丈夫です。保護者、教員、支援員等の方々も相談することができます。
Ｑ２：特別支援教育センターで、障がい等の診断はできますか？
A：医療機関ではありませんので、診断はできません。
Ｑ３：他の機関と連携していますか？
A：同じ建物内にある総合療育センター、発達障がい者支援センターをはじめ、保健・福祉の様々な機関や県内の市町村教育委員会・各教育事務所・特別支援学校とも保護者の同意のもと連携をしています。
Ｑ４：新型コロナウイルス感染症への対策は？
A：①マスク着用での相談 ②飛沫拡大防止パネルの設置 ③相談終了後、相談室及び玩具の消毒、換気などの対策を実施しております。

プロジェクト研究・教育研究 （令和４年度）○ 児童生徒一人一人の資質・能力を育む交流及び共同学習～小・中学校の通常の学級と特別支援学級における実践研究～○ 特別支援学校におけるＩＣＴの効果的な活用の在り方
本県のインクルーシブ教育システムの～情報活用能力の育成を踏まえた各教科等の指導の充実～推進に向けて、さまざまな研究を行っています。

「令和４年度福島県公立学校教職員現職教育計画」に基づき、特別支援学校、小・中学校、高等学校等の先生方に対して教員研修を行います。

研 修
基本研修（１０講座）○ 特別支援学校初任者研修（６講座）○ 特別支援学校２年次教員フォローアップ研修（１講座）○ 特別支援学校５年経験者研修（１講座）○ 特別支援学校中堅教諭等資質向上研修（２講座）

職能研修（８講座）○ 特別支援学級等新任担当教員研修会（小・中）○ 特別支援学級担当教員（経験三年）研修会（小・中）○ 小・中学校特別支援教育コーディネーター研修会○ 高等学校特別支援教育コーディネーター研修会○ 特別支援学校特別支援教育コーディネーター研修会○ 特別支援学校訪問教育・医療的ケア担当教員研修会○ 特別支援学校教務主任・学部主事研修会○ 通級指導教室担当教員研修会（小・中・高）専門研修（１６講座）

R３「自立活動の指導の充実～学習指導要領を踏まえて～」演習「児童生徒の実態把握と課題の整理」

R３ 初任者研修
講義「児童生徒の理解」

各講座の詳細については、特別支援教育センターのＷｅｂサイトでご確認ください。

R３「特別支援学校における重度・重複障がいのある児童生徒の理解と授業づくり」
協議 「重度・重複障がいのある児童生徒のかかわりを考える」

R３「発達障がいのある幼児児童生徒の基礎的な理解と対応」
協議「特別な支援を必要とする子どもの支援策を探る」

公開講座（７講座）NO

実施日

講座名講 師１

７月 ５日

診断を受けた子どもたちのその後について考える～医師の立場から～

福島県発達障がい者支援センター科部長 伊瀬 陽子 氏

２

７月 ７日

重度・重複障がいのある児童生徒の理解と授業づくり

福岡大学 人文学部 教育・臨床心理学科教授 徳永豊 氏

３７月１２日

通級による指導を担当する先生に期待すること

九州ルーテル学院大学 人文学部
心理臨床学科准教授 増本 利信 氏

４

８月１７日

発達障がいのある生徒の充実した現在と豊かな未来のために

国立特別支援教育総合研究所
発達障害教育推進センター
上席総括研究員(兼)センター長
笹森 洋樹 氏５

８月２６日

特別支援教育における学びの充実のためのICT活用

帝京大学 教育学部 初等教育学科教授 金森 克浩 氏

６

９月１５日

カリキュラム・マネジメントを踏まえた授業づくりの在り方

東京都立光明学園
統括校長

７

９月２８日

ペアレントトレーニングから学ぶ幼児児童生徒支援と保護者支援

福島県立医科大学
看護学部小児.精神看護学部門
講師 佐藤 利憲 氏

田村 康二朗 氏