プロジェクト報告書（最終） Project Final Report
提出日(Date) 2023/01/18

世界へ羽ばたくグローバルデザイン
Global design for the world beyond Japan川島慧丈 Keijo Kawashima
1. 背景

昨年度は、オンラインで開催された国際デザイン交流

近年、グローバル化が進み、国籍や人種を超えた活会に参加し,他国の学生との英語によるコミュニケーシ

動が 盛んになってきている。それに伴い英語力とコミュ

ョンを通して,グループごとにテーマに沿ったデザイン案

ニケーション力を兼ね備えたグローバルな人材の需要もの提案,プレゼンテーションを行った。また,システム班,増加している。異文化の人々との共感は、問題解決やデザイン班に分かれ,KJ 法をサポートするアプリケーシ

デザインプロセスを行う際に、一人では辿り着くことがでョン「NOKOSU」の制作,国際デザイン交流会のきない多様な角度からの新しい視点での分析・発見を可Website,説明動画の制作,英語でのコミュニケーション能にする。 よって、あらゆる国籍・人種の人が共感でき上達.上記の目的を達成するために昨年度の活動内容

るデザインの 作成が現代において重要となってきていを踏まえ,従来の活動の問題として,以下のことが挙げらる。しかし、人々が共感を得ることを支援するための技れる。

術はあまり多くはないのが現状である。従来のデザイン・異文化に対する理解と共感によって,多種多様な問題手法の中には、 感性的・潜在的ニーズを抽出することがを解決できるグローバルな視点を身に着ける機会が少困難なものが多い。さらに、異文化と行うデザインプロセ

ないスにおいて言語によるコミュニケーションの障害が新た・異なる文化を持つ人々とコミュニケーションをとり,国際な発見やアイディアの提案を妨げてしまう原因の１つに的な理解をするためのツールである英語を使うことになっている。

対してプロジェクトメンバーの多くが不安を抱えている・KJ 法を円滑に進めるために昨年度の先行研究成果

2. 課題の設定と到達目標
本プロジェクトの目的は,異文化の理解や共感によっ物である NOKOSU というアプリケーションについての理解て,グローバルな観点からの問題解決をする力を身に・本プロジェクトの活動と国際交流についての内容を本つけ,あらゆる問題に対して対応できるようにすることで学の生徒に周知させ、興味持たせるある。また、問題解決までのプロセスやデザインスキル

そこで上記の課題を解決するために課題を設定した。

を養うだけではなく,文化や言語などの違いに関わらず・昨年度の先行研究成果物「NOKOSU」の改物事を捉える力や,異文化コミュニケーションをとる手段良として英語力を養うことである。そのための方法として,・英語によるコミュニケーション力の向上

以下の内容を 行う。

・対面で海外の学生とのコミュニケーションを円滑にするた・国際デザイン交流会への参加

めの支援ツールの作成

・国際デザイン交流会での活動をより円滑に行うための・本プロジェクトの活動について紹介する支援ツールの開発
・英語力向上のための学習

3.課題解決のプロセスとその結果

・本プロジェクトの活動情報の発信とともに本学の学生

3.1 活動日ごとの活動内容についての異文化との交流に対する関心の向上

本プロジェクトでは,問題解決のための一連のデザインスキル,英語力,コミュニケーション力の向上を図るため,プロジェクト活動日である水曜日と金曜日に分かれて,活動のコミュニケーションの支援をするツールとしてプロジェクトを行った。前期過程では,水曜日はデザインプロセスにつの名刺,ISDW のグッズである T シャツのデザインを行なっいて学ぶ,金曜日は英語学習,およびコミュニケーションス

た.

キル向上のための取り組みを行った。水曜日は,一連の・プロジェクトのロゴ

デザインプロセスや KJ 法についての学習,NOKOSU のプロジェクトの制作物に統一感を持たせること,ロゴを使改良やアプリケーションの開発,国際デザイン交流会の準うことでプロジェクトについて認知してもらうため,にロゴ備を行った。金曜日は,英語力向上のための学習や英語を制作した。

によるコミュニケーション力を養う活動に取り組んだ。後期過程では,担当教員の都合により,水曜日と金曜日が入れ替わった。

3.2 前期過程での活動内容について

図１ プロジェクトロゴ

前期課程では,問題を解決するためのデザインプロセス・プロジェクトの名刺の体験と分析,国際デザイン交流会へ向けての準備を行っ

国際デザイン交流会の際に自分を知ってもらうこと,会話のた。また,他国の学生との英語によるコミュニケーション向きっかけ作りを目的として制作を行った

上ための活動に取り組んだ。そして, NOKOSU の改良点の提案を行った。

3.2.1 デザインプロセスの学習本プロジェクトでは,問題解決のためのデザインプロセスの 1 つとして,KJ 法に着目した。KJ 法とは多くの意見・アイ

図 2 プロジェクト名刺

ディアをグループ化し,論理的に整理して問題解決の道筋・ISDW グッズの T シャツを明らかにしていくための手法である。国際デザイン交流

国際デザイン交流会で同じ T シャツを着ることによって親会で海外の学生と共に KJ 法を用いてグループディスカッ

近感,仲間意識を芽生えさせること,会話のきっかけ作りをションを行うために,事前に KJ 法を用いた分析の活動を行目的として制作を行った.

った。また,海外の学生は KJ 法についての知識を持っていない人が多く,異なるデザイン手法を用いている場合が多い。そのため,海外の学生に対して KJ 法の手順や方法などを伝える必要があり,KJ 法について深く理解する必要

図 3 ISDW グッズの T シャツがあった。よって,KJ 法を用いた大学の環境分析を行った

3.2.4「Nokosu」の分析

KJ 法を実践形式で行うことにより KJ 法に対する理解を問題点として以下のことが挙げられた.

深めること,NOKOSU を使用し,ユーザーとしての分析する• Miro を実際に操作する人が限定されることを目的としている。

• 文字が小さすぎる

3.2.2 英語によるコミュニケーション向上• キーボードか文字入力欄を隠してしまって使いにくい

英語によるコミュニケーション国際デザイン交流会で海外• カードをダウンロードできないの学生と円滑なコミュニケーションを行うため,実戦的な練• 文字入力欄に何を記入すればいいのか分かりにくい

習に取り組んだ。IVE を使用した海外の学生との交流,写• 前回記入した文字がそのまま残ってしまう真を英語で共有することによるコミュニケーション力の向上に取り組んだ。また海外の学生に本プロジェクトメンバーや日本を紹介する動画を作成した。

3.2.3 国際デザイン交流会の準備
今年度の国際デザイン交流会はタイのチェンマイでの開催だった.そこで国際デザイン交流会の開催時に学生間で図 4 先行研究物「Nokosu」

3.3 後期過程での活動内容について

後期課程では,タイのチェンマイで開催された国際デザイ

よって,これから製作する「Cuttie」は前期過程で出されたン交流会に参加した。そこで得た経験をアプリケーション

問題点と国際デザイン交流会で出された問題点を改善す開発に活かした。今年度開発したアプリケーションは,KJるために以下の特色,機能を持たせて制作をおこなった.

法を支援するツールである。また国際デザイン交流会で特色行った成果を展示する展示会を行った.その他にも国際デ・デジタル・アナログ両対応

ザイン交流会について,本プロジェクトの活動成果を紹介

・KJ 法をする際に使用する付箋をアプリ内で作成するために Web サイトを制作し, 本プロジェクト及び国際デ・みんなで参加型ザイン交流会に興味を持ってもらおうと取り組んだ.

・作業を行う人が偏らない

3.3.1 国際デザイン交流会への参加

機能撮った写真を KJ 法で使う用のカードにすることができる。

今年度の国際デザイン交流会はタイのチェンマイで• 写真のポジティブ・ネガティブを選択する。

行われた.日本の公立はこだて未来大学,タイのチェン• さらに文化的、感情的、物理的にポジティブ・ネガティブも選択する。

マイ大学の 2 カ国が参加し,2023 年 8 月 17 日から 8• 写真を撮ったものの名前と、その写真を撮った理由を記載する。

月 21 日の 5 日間の日程 で行われた。今年度のテー• 写真に対するコメントをグループ全員で記入していく

マは「Future Cafe」であった。2 カ国の学生によるメンバーで構成された 5 グループから成り,1 グループ 5 名であった。各グループが 5 日間の日程 を通して観察・分析等の一連のデザインプロセスを経験し,テーマに基づいた新しいサービスデザインやプロダク トデザインの提案,プレゼンテーションを行った。
図 6 Cuttie のロゴ,及びが主な付箋の製作画面

国際デザイン交流会における成果物の展示会
国際デザイン交流会で得た自分達の体験や経験を通してプロジェクトの実際の活動を外部へ知ってもらうことを目
図 5 国際デザイン交流会のバナー的として 2022 年 11 月 16 日（水）13:00 から 18:00 までと2022 年 11 月 17 日（木）10:00 から 14:00 の日程で行った.

KJ 法支援アプリケーション「Cuttie」の制作
先行研究成果物である 「Nokosu」とは昨年度のプロジェク トメンバーが monaca という開発環境上で Flutter という言語で制作したアプリケーションである。アプリケーションの内容としては, KJ 法の支援を目的とし ている。KJ 法はまた,本プロジェクトの学生が実際にタイへ行った体験を訪れた学生や教員に体験してもらうことも目的としている. 展
示会では ISDW で製作したポスターやタイでの活動記録を動画にした映像,タイの学生への国際デザイン交流会についてのインタビュー動画を展示した.

フィールドワークを行う際に多く用いられる。あるテーマについて解決するため,KJ 法を用いた際に物事をグループ化する必要があり,このグループ化する工程を支援することが Nokosu の特徴である。しかし国際デザイン交流会で使用するにあたって以下の問題点が挙げられた.
・VPN が日本以外だとアプリを入れることができない
図 7 展示会のポスター及び実際の風景• インターネット環境がないと利用できない• カード作成が個人作業だったためほかの人の写真をじっくりと見ることができなかった.

ポートフォリオの制作
国際デザイン交流会の参加する前と参加後の意識の変化を前期過程で行った留学の学習成果を客観的に測定するための心理分析テスト「BEVI」,「IES」と後期過程で行ったものとで比較した分析結果やタイへ行った際のカルチャーュニケーション,オンラインでの Connections Café に毎ショックをまとめたポートフォリオの制作を載せた.目的とし週参加し,少人数での英語による交流を継続した。1 年ては,実際にこのような経験を通しての感想を意識の変化間の英語学習を通して,プロジェクトメンバー全体で英と同時に見ることによって国際デザイン交流会に参加して語によるコミュニケーションに対する苦手意識が軽減さ何を得たのかを客観的に知ることができるということ,国際れた。

デザイン交流会の情報の発信である.

4.今後の課題
今後の課題として,制作した KJ 法支援のためのアプリケーション,「Cuttie」と開発したオンラインホワイトボードソフトウェアである Miro との連携,また、来年度の学生に「Cutiie」というアプリケーションの支援の準備,来年度の国

図 8 ポートフォリオの表紙際デザイン交流会が開催されることを想定し,オンライン開催の場合も考慮し, 開発したアプリケーションを使用しても本プロジェクトの活動情報の発信らうことで、問題解決のためのデザインプロセスを支援す国際デザイン交流会での成果や本プロジェクトの活動内ることを目標とする。そのため実際にスマホアプリケーショ容を知ってもらうため本プロジェクトの活動内容をまとめたンと web アプリケーションを組み合わせて使用したことでWeb サイトを制作した。Web サイトを作成することでミュー得られる効果について検証する。

ジアムでの展示会によって訪れる本学の学生や教員のみならず、国際デザイン交流会に参加した海外の学生や教参考文献員など誰にでも見てもらうことが可能になった。また、昨年[1]ARESAKI(2020),映えるデザイン,日賀出版

度の Website は、スマートフォンでの閲覧が不可能で合ったため,レスポンシブ対応を行い,スマートフォンでの閲覧にも対応を行った.Web サイトは、GitHub が提供するホスティングサービス「GitHub Website」を使用することによってインターネット上に公開した. 作成したウェブサイトは、
ABOUT・ISDW・CUTTIE の 3 つのナビゲーションを主軸として構成している。それぞれのページで概要や具体的な活動内容、成果物などを写真や動画を用いて説明している。

図 9 本プロジェクトの Website
英語によるコミュニケーション
国際デザイン交流会に参加しタイのチェンマイの学生と英語でコミュニケーションをとり新たなアイデアの提案を行った。国際デザイン交流会での経験から,自分たちの英語力を知ることができ,英語力の向上へと繋がった。国際デザイン交流会の振り返りを行い,次年度のプロジェクトの学生につながるようアドバイスなどをまとめた。また,国際デザイン交流会への参加後も,IVE という Web サイトを用いた他国の学生と のコミ