「キャンパスFMガイドブック2008」の紹介
ー根拠に基づいたＦＭを目指して−

JFMAキャンパスFM研究部会
2009.04.08

INDEXキャンパスＦＭの概観「ガイドブック2000」以降の動き「ガイドブック2008」の目的「ガイドブック2008」の編集方針「ガイドブック2008」の紹介
キャンパスＦＭ研究部会の今後の活動

キャンパスＦＭの概観
高等教育の変遷
年代別国立大学等施設面積・大学数の推移
大学制度の変革
キャンパスＦＭが抱える問題点
その１：ファシリティそのもの
その２：マネジメント
その３：意識（ユーザー：特に教員）
その４：意識（マネジャー）

高等教育の変遷
量的整備

新制大学発足

S30年代
理工系学生増募
S40年代
ベビーブーム対策

1945
昭和20

1955
昭和30

1965
昭和40

計画的整備
S50年代前半 前期計画
S50年代後半 後期計画
大学改革
S59

S62

大学審議会発足
臨教審発足

四六答申︵複線型の提言︶

S46

私学助成水準最高

S55

S24

1975
昭和50

1985
昭和60

1990
平成22000
平成122010
平成22大学全入時代

参照：http://www.toshin.com/first̲grade/feature.html

年代別国立大学等施設面積・大学数の推移
S30S35S40S45S50S55S60

H2H7H12大学制度の変革●第三者評価●透明性●トップマネジメント

●競争化

学校教育法
第109条 中略
２ 大学は、前項の措置に加え、当該大学の教育研究等の総合的な状況について、政令で定める期間ごとに、文部科学大臣の認証を受けた者（以下「認証評価機関」という。）による評価（以下「認証評価」という。）を受けるものとする。ただし、認証評価機関が存在しない場合その他特別の事由がある場合であつて、文部科学大臣の定める措置を講じているときは、この限りでない。

国立大学法人法（役員の職務及び権限）第十一条
学長は、学校教育法 （昭和二十二年法律第二十六号）第九十二条第三項 に規定する職務を行うとともに、国立大学法人を代表し、その業務を総理する。

独立行政法人通則法（業務の公共性、透明性及び自主性）
第三条
２
独立行政法人は、この法律の定めるところによりその業務の内容を公表すること等を通じて、その組織及び運営の状況を国民に明らかにするよう努めなければならない。

科研費の予算額の推移（科研費２００８）

キャンパスＦＭが抱える問題点 その1

ファシリティそのもの●老朽化●知識創造性●安全性●格差

キャンパスＦＭが抱える問題点

その２

マネジメント●財産管理・安全管理・運用管理・環境管理の一元化●土地・建物・什器備品の一括管理●ＰＤＣＡサイクルの適切な執行●現物照合の徹底「大学マネジメント その実践 −大学の再生戦略−」：著者 大坪檀−オペレーションのリエンジニアリング−『これまでの大学には、大学のオペレーションを効果的に展開するために、近代的な管理手法を積極的・体系的に企業から学ぼうとする姿勢も意識も欠如していたように思う。』『オペレーションマネジメントの導入、応用に必要な第一歩は、大学の事務部門の強化と大学の掲げる戦略の達成と効率的に行えるようにオペレーションシステムをリエンジニアリングすることである。』『事務部門の強化なくして、教学の強化はない。』「キャンパスＦＭガイドブック 2008」Ｐ44 より■現場主義■ムリ・ムダ・ムラの排除■顧客満足キャンパスＦＭが抱える問題点

その３意識（ユーザー：特に教員）●改善・改革意識●専有意識（土地・スペース）●大学への帰属意識●教職協働
法人化4 年目も改革進まぬ「象牙の塔」
国立大学が法人化され4 年目になったが、教職員の意識改革や組織改編が進んでいないことが全国の国立大法人の学外委員を対象に行われたアンケート調査で分かった。
「象牙の塔」と呼ばれた閉鎖的な大学の活性化を目指し法人化が導入されたが、民間企業の“社外取締役”にあたる学外委員の目からは「改革意識が薄い」「新しい仕事に積極的でない」など不満が相次いだ。
『産経新聞』2007年8月15日付

京都大学総長 松本 紘総長就任挨拶
人材活用
国立大学時代には、教員・職員間の意思疎通が十分とは言えない部分もありました。法人化後は教員と職員とが協力して問題解決にあたらなければならない難問が山積し、教職協働の意識と行動が一層重要になってきています。従来の委員会の陪席だけでは職員は十分に自らの意見を述べることができなかったので、私が所掌する委員会などでは職員も委員として参画するように進めてきました。今後は全学的に教員と職員が共に議論し、新しいことにチャレンジできる体制作りを進めていきます。その中でルーティンワークだけでなく、専門的な業務のできる職員を中間職（アカデミックスタッフ）として位置づける制度を創設し、積極的に学内に配置していきたいと思います。専門化した中間職種の職員を増やして、教員が本来の教育・研究に専念できる環境の構築を目指します。
（2008年10月2日）

キャンパスＦＭが抱える問題点

その４意識（マネジャー）●改善・改革意識●サービス精神●愛校心●満足感・達成感■コミュニケーション能力

改革進まぬ「象牙の塔」 法人化４年目の国立大学教職員の意識改革については「変わっていない。特に事務職員は新しい仕事に積極的でない」「（学外委員が）具体的な提案をしても議事録に書かれるだけ」など消極的な姿勢を批判している。
■天野郁夫・元国立大学財務・経営センター研究部長の話「法人化によって大学自治に経営の視点が入ったのは大きな変化だ。人、モノ、カネの再配分が自由になったが、職員は独創性を発揮する意欲■戦略的企画能力■マネジメント能力に乏しく企画立案能力がない。これまで何もしてこなかったのだから、すぐには変われない。
ただ、地方大学では『ミニ東大』から脱却しようとする意識が根付いてきた。地域との連携も進んでいる。
国立大学発足以来の大変革なので結論を出すのは時期尚早。長い目で見守るべきだ」『産経新聞』2007年8月15日付

「ガイドブック2000」以降の動き

「キャンパスFMガイドブック2000」以降の動き
２０００
以前

２００１

２００２

︿研究部会﹀●ガイドブック2000 発行

２００３

２００４

２００５

●上智大学調査

２００６

２００７

２００８

◎アクションプラン●World Workplace Japan 2003
●キャンパスＦＭ米国調査●法政大学調査●名古屋大学調査●ＩＦＭＡアジア大会（香港）●ＫＡＦＭでの発表●遠山プラン︿文部科学省﹀●学校教育法改正（第三者機関評価）●国立大学法人発足●第三者機関評価開始●私立学校法改正（理事制度の改善
幹事制度の改善等）

国立大学等施設緊急整備５か年計画■文教施設協会発足︿他機関﹀■大学行政管理学会発足●ガイドブック
2008発行■施設運営組織の見直し（施設マネジメント部
施設運営部
ファシリティ部等）●国立学校法人
長期借入
減損会計 導入

第２次国立大学等施設緊急整備５か年計画■国立大学マネジメント研究会発足■施設マネジメント研究会発足■ 名 古屋地区で大学施設マネジメン
ト研究会発足■大学行政管理学会
ファシリティマネジメント研究会発足「キャンパスＦＭガイドブック 2008」Ｐ5より

第2回ファシリティマネジメント大賞

優秀FM賞

2008.2.14

国立大学法人名古屋大学における戦略的ファシリティマネジメントの実践
国立大学の独立行政法人化にともない、大学の経営陣が整備され、施設担当理事が置かれ、FMが大学経営のなかで重要な位置づけがされている。大学改革に対してFMが貢献できることを実証するリーダー役として、今後の発展も期待される。

●独立行政法人後、ＦＭ取組（１）最適ファシリティ配置（２）管理情報の一元化（ＣＡＦＭ）（３）運営維持の最適化（統括管理／組織）（４）財源の確保と運用の精査（収益モデルへの転換）（５）「大学ＦＭコンソーシアム」の創設構想●統括マネジメント組織機能の設置（施設計画推進室）●国立１０大学法人のベンチマーキング
参照：ＪＦＭＡホームページ

第3回ファシリティマネジメント大賞

功績賞

2009.2.9

ファシリティマネジメントの実践的教育･研究に関する一連の取組
熊本大学大学院 自然科学研究科 環境共生工学専攻
人間環境計画学講座
位寄・大西研究室● 熊本大学におけるFM研究を活用した実践的FM教育と、大学キャンパスのＦＭに展開する研究・教育の業績とFM実践への活用である。
● ＦＭ研究は約１５年間、ＦＭに関する教育は１９９８年から１０年間継続している。
● 大学キャンパスのＦＭ推進では、教授、施設、財務関係者が参加して、計画を立案、決定する体制を整備している。

参照：ＪＦＭＡホームページ

「ガイドブック2008」の目的

「キャンパスＦＭガイドブック２００８」の目的

ガイドブック
各種手法
相談支援

自信
満足感

・理念・ミッション
・校風
・財務状況
・人間関係・施設状況
・規定

内部要因
大学の発展
継続性
評判
社会貢献

愛校心信念

外部要因
・環境問題
・少子高齢化
・１８歳人口の激減
・高学歴主義（ユニバーサル）
・規制緩和
・規制強化

「キャンパスＦＭガイドブック 2008」Ｐ4より

「ガイドブック2008」の編集方針

「キャンパスFMガイドブック2008」の編集方針■「キャンパスFMガイドブック2000」を継承
2000年発行の「キャンパスFMガイドブック」は、国立大学の法人化と相まって民間的手法の導入と言う視点において、その一助となった。
その後、「大学経営」という意識が定着し、2008年版は、これを踏まえ、大学経営を本格的に支援して行くスタンスに立って編集した。

■ 大学経営の支援ツール
一般企業のような経営管理を実施して行くことが難しい大学において、キャンパスFMを実践していく上で、必要な知識や技術を身に付け、各大学が掲げる理念を具現化するために寄与するものとした。

■ 文書化
業務内容、業務手法等を文書化することで、FMの業務をより具体的に理解していただく。また、読書の方に、自分達の業務を洗出し、業務プロセス他関係部署との関係及び業務範囲の線引き等を文書化することの必要性を認識していただく。

■ 管理職をターゲット
原則として、理事会を直接サポートするFM部門の管理職である部長・課長をターゲットとした。初級や中級の担当者には、スキルアップの動機付けになるような情報提供をして行く。

「ガイドブック2008」の紹介

「キャンパスFMガイドブック2008」の目次立て
プロローグ
第１章 大学の現状
1.1 キャンパスFMガイドブック（前編）からの動き
1.2 大学に対する社会的要請
1.3 キャンパスFMの課題
第２章 大学経営支援
2.1 大学経営の特徴
2.2 大学経営の中のFMの位置付け
2.3 新しい経営環境
第３章 キャンパスFMの体系化
3.1 FM部門のリレーションシップ
3.2 役割・機能
3.3 管理項目
3.4 業務体系
3.5 組織体系
3.6 人事管理体系

第４章 キャンパスFMの進め方
4.1 FM業務の洗出し
4.2 統括管理
4.3 企画・計画
4.4 財務4.5 契約
4.6 ファシリティ整備
4.7 管理運営
4.8 評価第５章 キャンパスFMに必要なスキル
5.1 必要なスキルの洗い出し
5.2 キャンパスFMのスキル体系
5.3 マネジャスキル
5.4 プロフェッショナルスキル
5.5 ベーシックスキル
第６章 キャンパスFMの狙い
6.1 これからのために
6.2 ベンチマークセンターの諸外国実例
6.3 不断の改善
エピローグ
参考資料（事例研究会・他）

プロローグキャンパスFMの目的と目標

ＦＭの考え方大学という組織活動のために施設及び環境を総合的に企画・管理・活用する経営活動
ＦＭの基盤

ＦＭの目標
ＦＭの目的

学 生：教育環境の提供
研究者：研究環境の提供
教職員：執務環境の提供

社

会：文化の供給
科学への貢献父 母：教育資源の継承

社会

卒業生：校風の継承

大学組織

企 業：知の提供
人材の供給

人

人材育成、科学技術への貢献、文化の継承のため、人が満足して活動できる環境づくりと継続的な提供を行う
教育研究理念を具現化するため、教育研究目標を設定し、財務管理をも含めた環境創造を行う

環境保全を尊重しつつ地域社会との協調・調和に基づいた環境づくりを行う

品質 ・品格性
・快適性
・機能性
・信頼性
・適合性
・知的創造性・満足度財務 ・施設運営費
・施設関係投資・施設関係資産・ＬＣＣ・財源確保
供給 ・需給対応性
・施設利用度「キャンパスＦＭガイドブック 2008」Ｐ1 より

大学のファシリティとＦＭ

土地

交通施設
・道路通路
・交通標識
・遮断機
・駐車場・駐輪場等

工作物等
・樹木等
・ベンチ等
・池水路等
・共同溝
・緑地
・広場 等

ファシリティ

基幹設備
・電力引込
・水道・ガス供給
・排水管

建築物

構造体
・ＲＣ
・ＳＲＣ
・Ｓ・組積・木造等

ファシリティの提供環境
採光
遮音
温湿度
塵埃防除
害虫駆除
色
グリーン
水
室内空間
屋外空間
各種道具

内外装
・屋根・外壁・建具・間仕切・床・壁・天井等

備品等

設備
・電気設備
・給水設備
・排水設備
・空調設備
・昇降機
・防災設備
・情報設備
等

・実験機器
・医療機器
・家具什器
・情報機器
等

排出物等
騒音
臭気
排気廃棄物

環ＣＯ２
排水・廃液
廃熱
危険物

境

利用者
教職員・学生・地域社会キャンパスＦＭ「キャンパスＦＭガイドブック 2008」Ｐ2 より

大学職員への期待■理論的思考力 〜教員・役員から〜
教員から「頼むから大学行政は職員の方でやってほしい」「私たちは専門じゃないから出来ない」
役員から「職員の専門性や能力の向上が必要だ」■「少し出しゃばる」 〜既存の枠を超えた取組〜
成果を上げようとすると、少し出しゃばって事務分掌を超えたことを行わないと、既存の縦割りの中では、新たな取り組みはなかなかできない。
ただ好き勝手に云いたいことを言うのではなく、理念や目標に基づいた自らの領域や専門から出てくることでなくてはならない。

■経営支援
経営を支援するために、自らが分掌する業務をより専門的視点から究め、科学的な分析に基づく企画や説明が求められる。

第１章 大学の現状
1.1 キャンパスＦＭガイドブック(前編)からの動き
1.2 大学に対する社会的要請
1.3 キャンパスＦＭの課題

大学の現状■国立大学の法人化□機能・権限の分権化□弾力的な人事制度□事後チェック■私立大学法の改正等□ガバナンス改革□基本金取崩しの緩和■第三者評価制度□不断の自己点検・評価□事後評価による質の確保■大学全入と競争激化□志願者≒収容力□大学の倒産■マネジメントの台頭□大学行政管理学会□国立大学マネジメント協会□施設マネジメント協会

大学に対する社会的要請■大学ランキング□マスコミによるランキング□投資格付け会社によるもの■人材育成□社会への有能な人材の供給□キャンパス・ファシリティマネジャーの育成■法規制強化□市場化テスト□ＰＲＴＲ法□労働安全衛生法□環境問題に係る法律

■地域連携

□住民参加
□キャンパスの利用促進キャンパスＦＭの課題■経営手法の導入□ＭＢＡ（Master of Business Administration）□ＮＰＭ（New Public Management ）■知識創造空間の創造 □七つの知識創造空間（徳島大学掛井准教授）□知識創造空間の四つの機能（慶應義塾大学渡邊准教授）□複合する四つの場での知識創造空間（東京大学）□１２の知識創造行動とクリエイティブ・オフィス■継続性□業務遂行上のリスク□経営戦略上のリスク□事業継続マネジメント□運営継続プロセス■地球環境問題の台頭□ＩＰＣＣ第四次報告□洞爺湖サミット□ＩＳＯ１４００１取得

キャンパスＦＭの課題■経営手法の導入
表１−４

ＭＢＡの内容

区分

説明

具体的手法

マーケティング

マーケティングとは、人は、常に、何かが満たされていないという状態（ニーズ）の中で、それを満たす特定のものを欲しい（ウォンツ）という感情を持っている。マーケティング研究の第一人者といわれるＰ．コトラーはこれらを満たしうる製品（物、サービスのみでなく活動やアイディア等も含む）を価値とコスト等から判断して、交換という活動を行い、ウォンツを満たす活動と説明している。

・セグメンテーション
・ターゲティング
・ポジショニング・マーケティングミックス

アカウンティング

経営陣は、株主に対して、経営活動の正確な実績について説明する義務がある。「説明」することを英語では「アカウント（Account）」というが、まさに、株主に対して「会社が儲かっているかどうかを説明すること」がアカウンティングである。

・財務分析
・管理会計（原価計算、ABC、ABM）

ファイナンス

企業活動の目的は、企業価値を創造し、向上させることで、調達したお金とそれに係る経費よりも多くのリターン（利益）を生み出すために、「投資の決定」「資金調達の決定」「配当政策の決定」が財務の役割となる。

・正味現在価値法
・ＤＣＦ法
・経済付加価値・市場付加価値

人的資源管理と組織構造

企業は、七つの要素（戦略、スタイル、組織構造、価値観、システム、スキル、スタッフ）の相互作用の働きにより、結果を生み出す。

・組織変革
・マトリックス組織
・戦略的事業単位
・モチベーション・リーダーシップ
・業績評価

ストラテジー

戦略とは、「企業の持続的発展のために経営活動の基本的な方向付けを行うこと」で、①経営環境を分析し対応すること、②成長のための事業分野を選択すること、③選択した事業分野における競争上の優位性を確保すること、④経営資源の有効配分を行うこと、です。

・ＳＷＯＴ分析・事業ドメイン・市場マトリックス・ＰＰＭ

クリティカルシンキング「物事を客観的、理論的に考え、それを相手にわかりやすく伝えるための思考方法」と定義され、事実や情報を元に、自分の頭で推論し、結論を導き出す思考法のこと。

・ゼロベース思考
・ＭＥＣＥ・ロジックツリー・フレームワーク思考
参考：通勤大学ＭＢＡ１ マネジメント

キャンパスＦＭの課題■知識創造空間の創造

図１−６

七つの空間のイメージ

第２章 大学経営支援
2.1 大学経営の特徴
2.2 大学経営の中のFMの位置付け
2.3 新しい経営環境

大学経営の特徴■組織と個人の二軸□組織：ミッション（組織の目的）を達成して行く側面□個人：学生・教職員等の構成員を満足させる側面■組織形態がピラミッド型でなくフラット型で細分化■個々の組織が異なった目標を持つ■利害を大学全体で同一にすることが困難

大学経営の体系化
大学の存在意義

学務・厚生

画

教育研究

企

研究支援

学術国際支援バックOffice

Ｆ

情 報

国際支援

財 務

Ｍ

学術支援

総 務
大学経営のヒエラルキー「キャンパスＦＭガイドブック 2008」Ｐ92 より

大学経営の中のＦＭの位置付け〔大学の管理運営活動〕(ＦＭ関連)〔ＦＭ部門の職務範囲〕〔役員会等の職務範囲〕〔大学の教育研究活動〕

統括管理・人的資源

整・財政資源・情報資源

施設整備

動機付け・指揮評

価契 約制（施設設備）

財 務

組織化

（教職員）
・物的資源調

資源の活用

企画・計画

統

︹理念の具現化︺

教育研究の発展

計画化

管理運営

評 価

経営管理領域キャンパスＦＭ領域「キャンパスＦＭガイドブック 2008」Ｐ46 より

新しい経営環境とＦＭの役割
経営環境

低成長経済

有効活用

顧客満足

寄附増進

経営課題

効率経営

付加価値経営

知的創造性向上

ＵＳＲ経営

経営資源であるファシリティの利用をより効率的にマネジメントする経営資源であるファシリティを有効に活用し新たな価値を創出する

経営資源であるファシリティが知的創造性を向上させるようにマネジメントする経営資源であるファシリティが社会環境に貢献するようにマネジメントするの役割

F
M「キャンパスＦＭガイドブック 2008」Ｐ50 より

第３章 キャンパスＦＭの体系
3.1 FM部門のリレーションシップ
3.2 役割・機能
3.3 管理項目
3.4 業務体系
3.5 組織体系
3.6 人事管理体系

ＦＭ部門のリレーションシップ

〔外部環境〕

社会性・法令等
影響

支援

経営者
役員会

教職員
学生
受験者
卒業生
寄附者
各界・企業
地域社会・ＵＳＲ対応
・地域連携

・省エネ
・地球環境保全指導

行政・官庁
文科省私学部等

キャンパスFM部門
満足度追求

成果

・コールセンタ・ＰＯＥ■適切な品質■適正な財務■的確な供給・コスト削減・機能追求・モニタリング
・技術提案

・長寿命
・品質確保

契約

要望

サプライヤ

︹アウトサイド︺︹インサイド︺

文科省
文教施設企画部

近隣住民

提供【インサイドパートナーシップ】【アウトサイドパートナーシップ】

人材・スキル・ツール〔内部環境〕「キャンパスＦＭガイドブック 2008」Ｐ57 より

ＦＭ業務体系〔前編の業務区分〕〔業務体系〕

１．統括管理①組織体制づくり②人事管理③ＦＭミッション管理④基準等管理⑤USR対応等

２．企画・計画

①調査
②企画
③計画

３．不動産取得
４．施設賃貸借

３．財務

①予算編成
②予算統制
③施設資産管理（台帳管理、利用管理
貸与管理、取得・処分、借入）

５．建物建設
６．室内空間装備
７．情報化施設装備
８．大規模改修

４．契約

①資格審査
②入札手続き
③適正化対応５．整備①情報収集②設計（物品・役務を含む）③積算（物品・役務を含む）④施工監理

６．管理運営①維持保全（点検、保守、清掃、衛生管理、修繕、建物診断）②施設運用（設備の運転・監視、施設利用者対応
スペース管理、保安・防災管理、構内交通管理）③環境保全（環境対策、緑地管理、エネルギー管理、ゼロエミッション対策等）④安全管理（安全管理体制等、安全パトロール、安全教育訓練等）

７．評価①達成度評価②業務評価

８．情報管理①管理体制づくり②情報管理システム〔戦略・計画〕
１．ＦＭ戦略
２．中長期実行計画〔プロジェクト管理〕

ＦＭ統括マネジメント〔運営維持〕
９．維持保全10．運用管理11．サービス
〔評価〕
品質
財務
供給

「キャンパスＦＭガイドブック 2008」Ｐ95 より

組織の在り方
組織業務

施設企画
部
門

統括管理

◎

企画・計画

◎財◎

務ＦＭ調達
部
門

契約◎

整備

○

管理運営

○

価

施設品質管理部門◎○○○

ＦＭ情報管理部門○

施設資産管理評

施設資産管理部門◎○○◎◎◎

情報管理※１：◎は主な分掌組織、○は、連携部署組織※２：ＦＭ情報管理部門に、評価に係る分掌を持たせ、施設企画部門などを牽制させる。

「キャンパスＦＭガイドブック 2008」Ｐ96 より

第４章 キャンパスＦＭの進め方
4.1 FM業務の洗出し
4.2 統括管理
4.3 企画・計画
4.4 財務4.5 契約
4.6 施設整備
4.7 管理運営
4.8 評価系

標準的な業務プロセス〔情報管理〕〔企画・計画〕

調査・分析・提案

中期目標

中期計画

年度計画

fact

A

〔契約〕

︹統 括 管 理︺

各種計画

P
〔財務〕

予算編成

〔契約〕

〔管理運営〕

資産管理〔ファシリティ整備〕

予算統制

D

〔契約〕

〔評価〕

C

「キャンパスＦＭガイドブック 2008」Ｐ109 より

東海大学のファシリティ部への再編
【旧組織】

【新組織】

学校法人 東海大学
法人企画調整室

事務局

学務局

総 務

総務

調 達

施 設

総務
湘南校舎

総 務

事務部

管財保全湘南校舎

財務

東海大学

法人企画調整室

事務部

課

課

ファシリティ課

調 達

課

施設管理課

財

管

「キャンパスＦＭガイドブック 2008」Ｐ114 より

ＦＭミッションツリー
理事層における目標設定

方針・ビジョン

中期目標・中期計画・年度計画

企画・計画
プロジェクト計画・部門（課）毎の目標及び計画グループ（係）毎の目標及び計画

整備・運営管理個人の目標及び計画各部署・個人への目標設定「キャンパスＦＭガイドブック 2008」Ｐ118 より

企画・計画のプロセス
ビジョン

ニーズ調査
〔見える化〕

標準等〔品質・財務・供給〕〔あるべき姿〕

計画

企画
マスタープラン

施設整備計画

中期目標

基幹整備計画

中期計画

管理運営計画等

推進活動計画【分析】【分析】【ギャップ測定】【ギャップ測定】報告書等〔品質・財務・供給〕〔現状把握〕

満足度調査
保有資産調査施設財務調査耐震診断・老朽度調査

等

Fact（事実）「キャンパスＦＭガイドブック 2008」Ｐ124 より

予算編成プロセス
経営協議会（評議員会）

役員会（理事会）

予算担当部門

各部門

中期目標

中期計画

年度計画
予算編成方針の発案
予算編成方針の審議

予算編成方針の具体化

予算編成方針とスケジュールの決定
予算編成方針の示達

予算の決定

部門予算原案の作成

部門予算原案の取りまとめ
総合予算原案編成
決定予算の伝達

各部門へ「キャンパスＦＭガイドブック 2008」Ｐ129 より

第５章 キャンパスＦＭに必要なスキル
5.1 必要なスキルの洗い出し
5.2 キャンパスFMのスキル体系
5.3 マネジャスキル
5.4 プロフェッショナルスキル
5.5 ベーシックスキル

必要なスキルの洗い出し■大学卒業者に求められるスキル□社会人基礎力：〔経済産業省〕（職場等で求められる能力）□学士力：〔文部科学省〕（学士課程教育の学習成果）■米国におけるソフトスキル□やりとり（Information and CommunicationSkills）

情報・メディアリテラシー、コミュニケーション力□ときかた（Thinking and Problem-Solving Skills）
分析力、問題発見・解決力、創造力□はたらき（Interpersonal and Self-directional Skills）
協働力、自己規律力、責任感・協調性、社会的責任※ソフトスキル：
効果的なコミュニケーション、創造力、分析力、柔軟性、問題解決力、チームビルディング、傾聴力等の、他者と触れ合う際に影響を与える一連の能力

キャンパスＦＭのスキル体系

プロフェッショナルスキル

マネジャスキル

実務スキル

経営支援スキル

統括管理
企画・計画
財務
契約
整備
管理運営
評価
情報管理

戦略構築（CRE含む）
業務継続性
教育研究環境構築

管理スキル
リーダシップ
チームワーク
社会性（CSR含む）

汎用スキル
問題解決
計画化
情報リテラシーサービス提供ベーシックスキル
態度志向性スキル
前に踏み出すチャレンジ性
倫理感
市民としての社会性

チームビルディング
自己管理
生涯学習
もてなし（Hospitality）「キャンパスＦＭガイドブック 2008」Ｐ168 より

第６章 キャンパスＦＭの狙い
6.1 これからのために
6.2 ベンチマークセンターの諸外国実例
6.3 不断の改善

これからのために■キャンパスＦＭの啓発活動□顧客満足度の向上□理事層との信頼関係■ネットワークづくり□ウィクリーセミナー（ＪＦＭＡ）□マネ研サロン（国立大学マネジメント研究会）■スキルアップ支援□施設整備の情報提供〔（独）国立大学財務・経営センター〕
http://www.zam.go.jp/p00/p0000108.htm□名古屋大学のファシリティマネジメント
http://web-honbu.jimu.nagoya-u.ac.jp/fmd/image/fm̲.html■ベンチマークセンターの設立

キャンパスＦＭのマーケティング「キャンパスＦＭガイドブック 2008」Ｐ214 より

キャンパスＦＭ研究部会の今後の活動

キャンパスＦＭ研究部会の今後の活動■インタビュー
施設担当理事等に要望等をヒアリング■啓発普及活動■関係団体との連携推進
大学行政管理学会等との連携推進■研究発表会等への参加
研究開発等の発表■キャンパスＦＭガイドブック２００８の検証
概念・体系等の時代の要請に応えた見直し■研究開発活動■キャンパスＦＭ手法の発掘・開発
必要な手法・ツール等の開発■先進事例の紹介「カレント」「学校法人」等に掲載■キャンパスＦＭ相談コーナーの運営
ＪＦＭＡのＨＰで、大学等の相談に答える■支援活動■キャンパスＦＭナレッジＤＢの構築及び運営
知識・技術・ツール及びエキスパート等のＤＢ■コンサルティング( 平成19年12月11日策定
平成21年 1月23日改訂 )資料などのご要望ございましたら
JFMAキャンパスFM研究部会・部会長

藤村 達雄
fujimura1234@yahoo.co.jp
部会員

前田 明洋
Akihiro_Maeda@okamura.co.jp
までご連絡ください。