資料ＮＯ．１

令和５年度酪農教育ファーム活動報告
令和 ６年 ４月 25 日
一般社団法人 中央酪農会議
酪農教育ファーム推進委員会
Ⅰ.令和５年度事業の考え方
１．酪農等を巡る情勢と中酪事業計画の基本的な考え方（１）国内外経済は、コロナ禍における企業の生産活動及び個人消費の一時的な低迷から回復傾向にある。一方、エネルギーや原材料価格の高騰を背景に物価上昇が進み、また欧米各国の金融引締め等による世界的な景気後退のリスクもあり、わが国経済を取り巻く環境は不透明な状況が続いている。
（２）飼料・燃料をはじめ、あらゆる資材価格が高騰し酪農経営を圧迫していることから、指定団体では、乳価交渉の結果、令和４年 11 月からの飲用牛乳等向け生乳価格の引き上げを、北海道においては令和５年４月からの乳製品向け生乳価格の引き上げを決定した。しかし、生産コストは引き続き上昇傾向で推移し、酪農経営は危機的な状況にあることから、早期の価格転嫁を実現することが急務の課題となっている。
（３）令和４年 11 月からの牛乳等の小売価格の値上げにより生乳需給のさらなる悪化が懸念されたが、指定団体による生産抑制と関係者による需給調整等の対応により、処理不可能乳の発生は回避されつつある。また直近では、海外からの入国者も含めた人の移動制限等が緩和され、今後、牛乳乳製品のインバウンド需要の増加も期待される。しかし、令和５年度の生乳需給は、自然体では引き続き緩和傾向で推移し、乳製品在庫量、特に脱脂粉乳在庫量は過去最高を更新すると見込まれている。
（４）我が国の農業を取り巻く情勢が急激に変化していることを踏まえ、農林水産省は、
令和４年９月に「食料・農業・農村基本法」の検証及び見直しに着手した。また 12 月には、食料安全保障の強化のための重点対策の他、みどりの食料システム戦略の推進等を盛り込んだ「食料安全保障強化政策大綱」を策定した。
（５）こうしたことを踏まえ、本会議においては、引き続き、酪農家が『誇り』、『やりがい』、『夢』を持てる酪農産業の確立を目指し、令和５年度については生産コストの上昇等を適切に価格転嫁できる環境が整備されるよう、「食料・農業・農村基本法」の見直し等の動向も踏まえつつ、①生乳需給安定化対策、②指定団体の組織機能強化・流通対策、③酪農理解醸成の活動を重点事項として事業を実施することとなった。
２．令和５年度酪農教育ファーム活動の考え方（１）引き続き、現行の認証制度及び推進体制の下、「酪農を通して食やしごと、いのちの学びを支援する」を目的に、認証を受けたファシリテーターが学校等と連携しながら、1

牧場や学校等を舞台に行う教育活動「酪農教育ファーム活動」を推進する。
（２）酪農教育ファーム活動の推進を通じて、体験者自らの「食やしごと、いのちの学び」を支援するとともに、酪農や生乳の特性・重要性、酪農における「持続可能な社会の実現」に資する取組、酪農経営の実態や生乳需給の状況等について、直接伝えることで、日本酪農への理解者・応援団の拡大等に繋げる。
（３）海外からの入国者も含めた人の移動制限等の緩和や、他畜種での伝染性疾病の発生及びまん延を踏まえ、現場での取り組みにおいては、飼養衛生管理基準の順守及び感染症防疫マニュアルに則った取り組みを徹底する。
（４）各会議や研修会においては、ファシリテーターや関係者等に対し、日本酪農・生乳需給を巡る情勢や、指定団体の重要性、中央酪農会議の取り組み内容、一般消費者の目線に立った「畜舎環境の整備」や「農場で飼養している動物の管理」の重要性等について、情報共有・啓発を行う。
また、認証制度の仕組みや、認証を受けて活動することの意義等について、改めて周知を行う。
（５）本会議が主催する酪農教育ファーム関連会議・研修会等の開催手法については、対面開催、WEB 開催のほか、対面と WEB を組み合わせたハイブリット開催も含めて臨機応変に対応する。
（６）地域推進委員会においては、酪農教育ファームファシリテーターや酪農関係者、教育関係者等による推進委員会を開催し、地域の実態や課題等を踏まえながら、現場での取り組みを推進する。

Ⅱ．令和５年度活動報告
１．推進委員会等（１）全国の酪農教育ファーム推進委員会の開催■日時：令和６年４月 25 日（木）10：00～12：00（WEB 会議）〈協議事項〉〇令和５年度酪農教育ファーム活動報告〇令和６年度酪農教育ファーム活動計画

2（２）指定団体担当者会議の開催■日時：令和６年２月 27 日（火）10：00～12：00（WEB 会議）〈協議事項〉〇令和５年度酪農教育ファーム活動報告〇令和６年度酪農教育ファーム活動計画（３）地域推進委員会への支援・出席■北海道（6/5・ハイブリッド形式・中酪は WEB 参加）、中国（6/15・岡山市）、九州（6/17・福岡市）、東北（6/20・WEB）、東海（7/20、3/21・名古屋市）、関東（3/28・
ハイブリッド形式・中酪は WEB 参加）の委員会に出席。
２．認証制度の適切な運用（１）新規認証牧場・ファシリテーターの募集■指定生乳生産者団体（地域推進委員会）を通じて募集。
（11 月末締め切り）■指定団体による牧場現地審査の実施（２）認証審査委員会の開催■令和５年 12 月 22 日（金）13:30～15:30（WEB 会議）○委員名簿（敬称略）
氏 名
西田 敦子
安部 強
吉田 恭寛
山村 文之介寺田 繁

所属・役職等
全国退職女性校長会 顧問
東北生乳販売農業協同組合連合会 代表理事専務
吉田牧場 牧場のログハウス｢ちちぶ路」（埼玉県）
千葉県農業共済組合 北部家畜診療所 技術主査
一般社団法人中央酪農会議 事務局長

■指定団体等別申請者数
管轄

牧場認証

ファシリテーター

未受講理由書指定行事による

認証による延長

更新

ホクレン

1750

東北

0110関東

11231

北陸

0100

東海

1300

近畿

0

710中国

0

100

四国

0000

九州

1

3

40

中酪

0000

計

435

1413

■ファシリテーター認証申請者の属性
人数

属性
酪農家（経営者）2

酪農家（経営者の家族）

6

牧場従業員・社員

4

乳牛を飼養する教育的施設

6

乳牛を飼養する研究機関

4

乳牛を飼養する公共育成牧場

3

乳牛を飼養する観光牧場

5

教育関係者

3

乳業メーカー1

その他（県資料館職員）

1

計

35

■審査結果
①４牧場、35 人が仮認証を取得（留意事項への対応及び認証研修会の受講により認証となる）②スキルアップ研修会未受講理由書の提出により 14 人が認証期間（１年）延長、指定行事による認証期間更新が１人。
(３）研修会の開催①認証研修会■ねらい：酪農教育ファーム活動の目的と意義、酪農教育ファーム認証制度の仕組み、酪農教育ファーム活動における安全・衛生・防疫対策等を学ぶとともに、酪農教育ファームファシリテーターの役割を理解する。
■対象者：酪農教育ファームファシリテーター候補者（認証審査委員会で仮認証取得した者）■開催日、講師（敬称略）、受講者人数等：
No

地域

1

大阪市 2/5（月）～6（火） 日本大学 生物資源科学部 教授 堀北 哲也

2

札幌市 2/13（火）～14（水）3

開催日

講師：安全・衛生

日本大学 生物資源科学部
教授堀北 哲也
千葉県農業共済組合
東京都 3/11（月）～12（火） 北部家畜診療所
技術主査 山村 文之介

講師：ワークショップ

受 講者数

8人

NPO 法人 いぶり自然学校
7人
代表理事 上田 融日本大学 生物資源科学部
18 人
教授 堀北 哲也
合計 33 人4

■プログラム№
開始【１日目】
1 13：30
2 13：35
3 13：45
414：00

5 17：00
【２日目】
79：00

分

内容

05
1015

開会・事務連絡主催者挨拶、最近の酪農を巡る情勢説明
酪農教育ファームの歩み（20 周年 DVD 上映）
ワークショップ
180
酪農教育ファームファシリテーターの役割
10 事務連絡、１日目終了
15

8

9：15

90

9
10
11

10：45
10：55
11：05

101025

事務連絡等
講演「酪農教育ファーム活動における安全・衛生の基準」※質疑応答含む
休憩
認証の仕組み、規程、資材提供などの説明
参加者の感想等発表

12

11：30

05

事務連絡・アンケート記入・閉会■アンケート結果
2/5,6 2/13,14
大阪
札幌
アンケート回収数

3/11,12
東京

78

18①今回の研修会は満足できたか

5.0

4.9

4.8

②酪農教育ファームの仕組みは理解できたか4.74.64.55.0

4.8

4.6

4.9

4.5

4.6

4.9

5.0

4.6

③ワークショップを通じて酪農教育ファームファシ
リテーターの役割が理解できたか④酪農教育ファーム活動における安全・衛生の基準は理解できたか⑤今後も研修会に参加したいと思うか〇自由記述（概要・抜粋）①酪農教育ファームの仕組みは理解できたか■酪農教育ファームがどうしてできて、どうしてファシリテーターができたのか、分かりやすい内容だった。（大阪）■酪農教育ファームを通じて、子どもたちが牛とふれあうということが、酪農への理解を

5

深めるだけでなく、牛乳、食への感謝、また子どもたちから親に伝わっていくことにとても大切な役割を果たしているのだと感じた。（札幌）②ワークショップを通じて酪農教育ファームファシリテーターの役割が理解できたか■ファシリテートとは何なのか、どのようにして体験者に興味をもってもらえるのかが理解できた。
（札幌）■教えるのではなく、参加者から気づきを引き出すことに導くのがファシリテーターの役割だと分かった。（東京）③酪農教育ファーム活動における安全・衛生の基準は理解できたか■改めて注意しないといけないことに気づき、牛舎、農場、普段の行動なども見直して、安心・安全に多くの人に酪農の魅力を伝えていきたいと思った。（大阪）■今後活動していくにあたり、安全、衛生、防疫対策について改めて勉強しなおせる良い機会だった。（東京）④その他■堀北先生の話はとても分かりやすく、今後の酪農教育ファーム活動はもちろん、酪農家としての糧になった。（大阪）■人前で話すことが苦手で、正直ファシリテーターなんて自分にはできないと思っていたが、子どもたちの気持ちを動かして牛を好きになってもらい、興味を持ってもらうにはどうすれば良いのかを考えるのも楽しそうだなと思えたことは、自分にとって成長になった。（札幌）■ワークショップが初日だったので、他の受講者と交流しやすくなり、良いプログラムだった。（東京）②スキルアップ研修会＜開催概要＞■目的：①酪農教育ファーム活動の基本である「安全・衛生・防疫対策」について再確認する。
②ワークショップを通じて、ファシリテーションスキルを向上させる。
③経験年数や年齢、地域や活動内容等が異なる参加者同士の情報交換等を通じて、自らの酪農教育ファーム活動を客観的に振り返り、これまでの成果と課題、課題解決の方法等に気づく。
④研修会を通して気づいたことを自分の酪農体験プログラムに反映させ、活動の目的である「酪農を通して食やしごと、いのちの学びを支援する」ことに近づけていく。
⑤最近の酪農を巡る情勢について、情報と問題意識の共有を図る。
■対象者：酪農教育ファームファシリテーター

6

■開催日・講師・受講者人数等
№

地域等

開催日

安全・衛生

ワークショップ

奈良県農業共済組合
1

2

大阪市

福岡市

9/12 火9/19 火

日本大学

家畜診療所
岡本

日本大学

生物資源科学部

教授

堀北隆行

哲也

札幌市

9/22 金

代表

覚

WEB①

9/25 月北部家畜診療所
技術主査

5

WEB②

10/13 金

山村

文之介

東京都

11/9 木優真

日本大学教授若栁

9翼

生物資源科学部
堀北哲也

日本福祉大学福祉経営学部

北部家畜診療所

医療・福祉マネジメント学科

山村文之介

千葉県農業共済組合
6伊藤

千葉県農業共済組合
技術主査

北部家畜診療所
技術主査

山村

文之介

助教
日本大学
教授

水野

11：45

25

31

節子

生物資源科学部
堀北哲也
合計■プログラム№ 開始
分

97

学びの案内人

千葉県農業共済組合
4哲也

公衆衛生学研究科
客員研究員

獣医学研究院教授 今内

堀北帝京大学大学院

北海道大学大学院
3

生物資源科学部教授

獣医師

受講者人数

22103

内容
受付開始

１ 12：15

10

開会・事務連絡、主催者挨拶

２ 12：2560

講演「酪農教育ファーム活動における安全・衛生・防疫対策」

ワークショップ
３ 13：25 180 ※参加者の主体性を重視した体験型の研修（参加者同士の話し合い等を含む）を通じてファシリテーションスキルの向上を図る内容を予定。
４ 16：25

閉会

7

■アンケート結果（５段階評価）
9/12

9/19

9/22

9/25

10/13

11/9

大阪

福岡

札幌

WEB①

WEB②

東京

97

925

31

22

①今回の研修会は満足できたか

5.0

4.9

4.84.84.4

4.7②安全・衛生・防疫対策は理解

4.8

5.0

4.7

4.8

4.6

4.5

できたか

岡本

堀北

今内

山村

山村

山村

③ワークショップで気づきはあ

5.0

4.7

4.8

4.9

4.4

4.6

ったか

堀北

伊藤若柳

堀北

水野

堀北

④今日学んだことを自分の活動

4.5

4.7

4.4

4.9

4.3

4.5

4.8

4.4

4.8

3.8

4.5

4.4

アンケート回収数に反映できそうか⑤他の受講者とコミュニケーシ
ョンはとれたか○自由記述（概要・抜粋）①安全・衛生・防疫対策などについて■飼養衛生管理、防疫の重要性が再確認できた。（東京）■動物愛護の観点からの問い合わせなど、これから酪農教育ファームの受け入れを行う上で自分にも降りかかる可能性のある事柄を知ることができた。（WEB①）②ワークショップについて■教える事、引き出す事のバランスが大切だと感じた。（福岡）■体験内容の新しいアイデアをたくさんいただけた。（札幌）■他者を尊重した働きかけについて勉強になった。（WEB②）■聴くこと、沈黙を恐れず相手を待つことが大切だと分かった。体験的なワークシ
ョップで素晴らしかった。（東京）③他の受講者とのコミュニケーションについて■参加者全員とのコミュニケーションは難しいとは思うが、せめてもう少し時間があればと思った。（WEB①）■話し足りない部分があったので対面が望ましいと思った。（WEB②）■対面形式の方がまわりの人とコミュニケーションが取れて良いと思った。過去数回参加したが、今回は全体的にまとまりがあったと思う。（東京）④全体を通して■体験に来た人に牧場のこと、牛のことをよりよく知ってもらえる方法、関心を持ってもらえるやり方が少しわかった。
（大阪）■コミュニケーションの取り方や普段の会話、視野を広く持つことを心がけようと思った。きちんと情報を引き出し共有することも大事だと思った。（福岡）■３回目の研修会でしたが、今回が 1 番楽しかった。WEB 形式の研修会は午前１１時まで仕事ができ、終わったらすぐに仕事に行けるので大変助かった。これからも続ける方向でお願いしたい。（WEB①）

8（４）年度末認証数①認証牧場数増加

減少

R4 年度末

R5 年度末取消（R5 当初）申請①②③=a+ba

失効（R6 当初）b①+②-③

前年差

ホクレン

47

133045-2

東北23022021-2

関東

66121165-1

北陸

120000120

東海

27143124-3

近畿15010114-1

中国

200000200

四国

50000

50

九州

32

141329-3

沖縄

1010

10-1

計

248

4

17107235-13②ファシリテーター数増加

減少

R4 年度末取消（R5 当初）①管轄変更
申請③②=a+ba

前年差
R5 年度末（R6 当初）失効

うち、理由書
による

b

④

①+②-③

1 年延長

ホクレン

92

710820895-3

東北460633040

1-6関東

135

1211110-1135

30北陸

2714130240-3

東海

5138530460-5

近畿

5569092541-1

中国

41

0

7070

340-7

四国

100

101-1

80-2

九州

57

4716054

4-3

中酪

1010

1000-1

計

515

3364

19450484

14-31

9

（５）活動実態調査の実施■上期分（４～９月分）は実施済み。別紙①を参照■下期分（10 月～３月）は令和６年４月２日に調査依頼文書を発出済み。
（６）認証牧場・ファシリテーターの管理（７）地域推進委員会による牧場現地検査・審査■地域推進委員会において、牧場現地検査（既認証牧場への３年に１回の検査）及び牧場現地審査（新規認証取得のための審査）を実施。
３．実践者及び理解者の拡大・普及（１）地域推進委員会における認証取得への取り組み・PR（２）酪農家等関係者への普及①業界紙（誌）への記事広告掲載■「全酪新報」9/20 号（別紙②）○カラー１ページ・15 段（記事 10 段、広告５段）○新型コロナによる制約が解除される中、改めて「直接体験」による酪農教育ファーム活動の重要性や、厳しい酪農情勢における酪農教育ファーム活動の役割と価値等をテーマに、酪農家（石川県・西出 穣氏）、教育関係者（日本酪農教育ファーム研究会会長・福井みどり氏）へのインタビュー記事、新規認証募集広告。
■「DAIRYMAN」10 月号（別紙③）○Ａ４判カラー４ページ（記事３ページ、広告１ページ）○認証牧場（長崎県・さとむら牧場）での活動の取材記事、新規認証募集広告。
②酪農家等関係者が集まる研修会・イベント等における PR■各種研修会・イベント等において、酪農教育ファーム紹介チラシの配布等を実施。
（３）教育関係者への普及①実践研究集会＜開催概要＞■令和５年 10 月 22 日（日）13：00～16：00（WEB 開催）■共催：日本酪農教育ファーム研究会■対象：日本酪農教育ファーム研究会会員及びファシリテーター

10

■プログラム（敬称略）
開始時間
１３：００
１３：０５分
０５
１５

１３：２０

６０

１４：２０

１０

１４：３０

６０

１５：３０
１６：００

３０

内容
開会・事務連絡挨拶■実践発表①長崎県・㈱さとむら牧場②山口県・岩国市立玖珂小学校
休憩■ワークショップ
牧場の教育的な価値を PR するチラシ作り
交流、ふり返り、事務連絡
閉会＜開催結果＞■参加者：39 人（ファシリテーター５人、研究会会員 17 人、その他教育関係者 3 人、指定団体等４人、報道５人、来賓・事務局５人）■アンケート結果＜５段階評価の平均＞
質問項目
今回の研修会に満足したか
さとむら牧場の実践発表は参考になったか
玖珂小学校の実践発表は参考になったか
ワークショップは参考になったか
今後もこのような研修会に参加したいか

評価
5.0
4.9
5.0
4.8
4.8

＜自由記述＞（抜粋）○動画などを用いて酪農教育ファームなどの取り組みの宣伝が多方面に出来たら学校の先生方も取り組みたいと思ってくれるかもしれない。（ファシリテーター）〇事前学習にかなり時間をかけて体験の準備をされていることに感心した。それだけに、体験のため学校に子牛を連れてくるより、なんとかして牧場へ行って体験してもらえるとさらに良かったと思う。（ファシリテーター）〇これからの教育関係者の卵にアプローチするのは、大変効果的だと思った。
（研究会会員）〇短い時間の中に濃い体験が詰まっており、自分の活動に反映できそうなアイデアもたくさん獲得できた。（研究会会員）〇教師に周知するのが難しいから、学校だけではなく保護者にアピールしていくのも良いと思った。子ども会に（酪農体験学習の）募集をかけたり、今までと違う周知の仕方も考えていきたい。（指定団体担当者）

11

４．安全・衛生・防疫等対策（１）ホームページ等を活用した情報提供■HP・フェイスブックを通じた情報及び資材（手洗い大作戦、各種マニュアル等）の提供■機関誌「感動通信」を通じた情報の提供（２）各種研修会における講演の実施■スキルアップ研修会、認証研修会における講演（３）一般消費者の目線に立ったアニマルウェルフェア研修会の開催〈開催概要〉■ねらい：令和５年７月 26 日に農水省がアニマルウェルフェアに関する新たな指針を公表したことを踏まえ、酪農教育ファーム認証牧場や地域交流牧場全国連絡会の酪農家などが、消費者の視点で改めて家畜の快適性に配慮した飼養管理を考えるきっかにするため。
■日時：令和６年１月 29 日（月）13：00～15：00（WEB 開催）■共催：地域交流牧場全国連絡会■対象：酪農教育ファーム認証牧場（ファシリテーター）、交牧連会員、指定団体担当者など 40 人が参加。
■プログラム時間 分
内容
13:00 05 開会・事務連絡13:05 05 主催者挨拶
13:10 30 講演「家畜防疫の最近の情勢・改正された指針等の解説（仮題）」
講演者：農林水産省畜産局畜産振興課
内 容：アニマルウェルフェアの新たな国の指針等の解説
13:40 75 WEB 牧場見学「らくのうマザーズ阿蘇ミルク牧場の取組紹介」【説明者（牧場コンダクター）】
らくのうマザーズ阿蘇ミルク牧場【内 容】
牛及び牛以外の家畜、園内で飼養する動物、施設等の紹介。取組の実演等。
14:55 05 閉会

12

５．広報（１）機関誌「感動通信」の発行■Ａ４判・カラー12 ページ■vol.71○令和５年７月１日発行○令和４年度新規認証牧場・中国四国酪農大学校（岡山県）の紹介、日本酪農教育ファーム研究会の髙橋淳一副会長（北海道帯広市立つつじが丘小学校教頭）のインタビュー等。

■vol.72○令和５年 10 月１日発行○認証牧場・神津牧場（群馬県）の活動紹介、日本酪農教育ファーム研究会会員の青柳友作氏（東京都板橋区立三園小学校教諭）のインタビュー等。

■vol.73○令和６年１月１日発行予定○令和５年度スキルアップ研修会（東京会場）、日本酪農教育ファーム研究会会員の牛写真家・高田千鶴氏のインタビュー、令和５年度酪農教育ファーム実践研究集会等。

13

■vol.74○令和６年３月３１日発行〇関東生乳販連主催の「わくわくモーモースクール」（開催場所：東京都板橋区立志村第三小学校・福井みどり校長）、日本酪農教育ファーム研究会会員の須藤
牧場の原正則氏のインタビュー、令和５年度酪農教育ファーム認証研修会（大阪会場）等。

（２）ホームページ及び facebook ページによる情報発信■ホームページ（https://www.dairy.co.jp/edf/）○酪農教育ファームの概要、事例、調査報告、各種データ等の掲載○各種会議や研修会等の開催案内・プレスリリース、開催結果の掲載○活動支援ツール及び情報誌の紹介、関係者等からの申込受付■facebook（https://www.facebook.com/rakunoukyouikufarm/）○酪農教育ファームホームページと連動した内容○その他酪農教育ファームに関する各種情報

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６．認証制度のアンケート■平成 13（2001）年の酪農教育ファーム認証制度開始から 22 年が経過する中で、最近の酪農経営をめぐる情勢が厳しいことなどもあり、酪農教育ファームファシリテーター更新のためのスキルアップ研修会の受講者数が減少している。
また、開催時期が例年９～11 月となり、酪農家の畑作業など繁忙期に当たることも参加を妨げている理由の一つとみられる。このため、令和５年度は、スキルアップ研修会参加者や感動通信の読者を対象に、ファシリテーターの更新要件のひとつであるスキルアップ研修会の受講や開催方法などについてアンケート調査を実施した。主な意見（自由記述）は下記の通り。
①スキルアップ研修会の受講について・認証した年度で受講させるのではなく、３～４年に 1 回開催した方が、人も集まるのではないか。
・更新する意義をもう少し明確にしてもらえたらいいかと思う。
・希望者は受講なしで延長してほしい。
・研修会を過去に何回も受講したので、必要性を感じない。止めた方がよい。
②開催方法について・ワークショップが大変勉強になったので、対面形式があれば今後も参加したい。
・対面形式の方が他の受講者とのコミュニケーションは取りやすいけれど、受講者もそれぞれの仕事や家庭の事情（遠方だとか子どもが小さいだとか）があるので、WEB 形式があるのは大変助かる。今後も選べるシステムが良い。
・３年に１回受講しないと更新できない条件はなくし、自由に参加できる研修会を何年かに１回行ってはどうか。
・受講日が収穫時期と重なったりしたため受講できなかったので、来年は開催時期を考えてもらいたい。
７．制作物（１）既存の教材等の増刷・配布■「酪農教育ファーム紹介チラシ」の更新（２）各種研修会用ツール及び新規認証者へのツールの制作■新規認証書・認証カードの制作・配布
８．他団体との連携（１）地域交流牧場全国連絡会①各種会議における酪農教育ファーム事業の説明②各種会議・研修会の相互協力

15

（２）日本酪農教育ファーム研究会①実践研究集会の共催（10/22）、②定期総会への出席（６/18）、③例会の出席（４/16・６/18、1/24）、④役員会への出席（５/22・８/24・９/13・９/26・11/13）（３）全国農業協同組合連合会、全国酪農業協同組合連合会、（公社）中央畜産会、（一社）J ミルク・乳の学術連合
必要に応じ情報交換等を実施。
（４）農林水産省「食育推進評価専門委員会」への委員派遣（千葉県・加茂牧場・加茂太郎氏）

以上

16