原子力国際人材養成 コース（開 催 報 告）原子力人材育成ネットワーク事務局

生田 優子
日本原子力研究開発機構
原子力人材育成センター

背景・目的原子力人材育成関係者協議会最終報告書
福島原子力発電所事故を受けてのネットワーク提言『 国際的視野を持ち、世界で活躍できる高い資質を有する 人材』…を育成する必要性• 中長期的に国際原子力人材を拡充するため、幅広い原子力関係者を対象に、英語を勉強する「動機付け」、「キャリアデザイン」、「長期的な学習の方向付け」を与える。
• より上級となる国際コース（IAEAマネジメントスクール、世界原子力大学の夏季研修等）参加のためのステップアップを図る。
• 福島原発事故後の原子力をとりまく世界情勢を知り、日本人として自ら福島原発事故の状況について説明できるようになる。

本コースの特徴○スピーキングを主としたコース○参加者の融合、研修時の心構え、研修本番までの準備、を促すた
めにオリエンテーションを実施○山の上の隔離された場所で、英国での生活が疑似体験できる施設を会場として、授業以外の日常生活においても異文化体験が余儀なくされる環境○英語のプレゼンテーション、ディスカッション等、専門の英語講師による指導○福島原子力発電所事故含め、その影響、エネルギー全般について、外国人メンターとの意見交換が可能○海外経験豊富な日本人メンターより、キャリアデザイン、海外で活躍するための知恵の伝授○７：３０～２１：００まで組まれたカリキュラム、課題の多いグループ・ワークを通し、研修生間の強い絆の構築

開催概要 ＜オリエンテーション＞
１）開催期間：平成25年11月22日（金）２）開催場所：日本原子力研究開発機構
東京事務所

４）内

３）参加研修生：11名（電力・メーカー8名、他3名）

容： ・コース位置付、コース概要説明

・講話「海外から見た日本人」
・English Exercise、Telephone Interview (British Hills講師)-合宿開始までの期間・Telephone Interview（1回必須、希望で3回まで／事務局）
・課題（関連サイト予習、キーワード提出、スピーチ準備等）

開催概要 ＜国際人養成合宿＞
１）開催期間：平成25年12月8日（日）～12月13日（金）２）開催場所：ブリティッシュ・ヒルズ （福島県天栄村）
３）参加研修生：16名（電力・メーカー10名、他 6名）
４）講師等：メンター兼講師 3名（海外2、日本人1）、コースメンター 1名、招聘講師 2名、事務局兼講師 2名５）コース内容：
・講演 ２回（1hr×2）
・講義-討議-発表セッション ４テーマ（2.5 hr×4）・グループワーク（6 hr）及び成果発表会（1.5 hr）
・英語専門研修（1.5 hr×7）
・早朝トレーニング他（8hr）（ミニトーストマスターズ、模擬面接、英語の勉強の仕方等）

６）費用負担：講師の参加費用等、一部資源エネルギー庁
平成25年度「安全性向上原子力人材育成事業」 より拠出した実施風景～動機付け・発信する力～○英語を勉強する「動機付け」、「キャリアデザイン」、「長期的な学習の方向付け」を与えるために、種々の試みを実施 （８hr 強）＜講演＞・国際人としての素養を高めることとは・福島後の原子力＜スピーキング強化＞
・早朝トレーニング/英語の勉強の仕方
・日本について説明する 他スピーチ各種＜模擬・トーストマスターズミーティング＞＜個別カウンセリング＞
講義開始前や終了後の時間を利用し、希望のある研修生に個別に模擬面接を実施

実施風景～海外の目線～○講義-討議-発表セッション（2.5hr）

× 4 テーマ

福島原発事故に係わるテーマに対し、海外事例との比較、世界動向に目を向けさせる
講義を曜日ごとに設定し、課題に沿って討議、発表を行う
＜テーマ＞
••
•
•

Similarities and Differences between
TMI and Fukushima Accidents
Agendas on Post-Fukushima Nuclear
Reactor Safety
Nuclear Industry Risk Experiences inother parts of the world
Circumstances of Nuclear Energy
Introduction in Developing Countries

実施風景～自分を英語で生かす～○英語専門研修（1.5hr×7）
Presentation(2) / Social English(2)Talk About the News(1) / Discussion(2)- 2グループに分かれ実施
・スピーチの構築・発表の仕方等、実践・社交の場での英語、文化の違い等、実践・英字新聞の構成、読み方（原子力関係の記事で実施）
・自分の主張の通し方、相手を説得する英語等

実施風景 ～あるテーマでプレゼンをする～
研修生を3グループに分け、研修生の補佐役として各グループにメンターを１名ずつ配置し、英語で討論・資料作成（ＰＰＴ）した結果を、最終日に発表＜テーマ＞ 福島原発事故～
・～収束のための対応を若手原子力技術者に説明
・～による環境/人体への影響について地方自治体関係者、看護師に説明
・～からの回復を一般人に説明し、日本を売り込む○グループワーク （6hr）○成果発表会 （1.5hr）アンケート結果
研修生16名のアンケート結果
Overall

Course Composition

LectureExcellent

Good

Average

Below
Average

Poor

Excellent

Good

Average

Below
Average

Poor

Excellent

Good

Average

Below
AveragePoor

1050005910096100

Discussion

Duration

Communication (with other trainees)

Excellent

Good

Average

Below
Average

Poor

Excellent

GoodAverage

Below
Average

Poor

Too
LongLong

Good

Short

Too
Short

86200

114100121210

Accommodation

Transportation

Recommendation

Excellent

Good

Average

Below
Average

Poor

Excellent

Good

Average

Below
Average

Poor

Yes

No

102400267

10150

・アンケート調査では、全体評価について参加者全員が大変良い又は良いとの好評価
・来年本コースが開催された場合に同僚や後輩に勧めますかとのアンケートでは、全員勧めるとの回答であった。

まとめ• 導入研修、英語で発信して貰うための各種取組み、更に授業以外の日常生活においてもイギリス式環境下にて英語での対応を行い、英語を勉強するモティベーションアップ、英語によるコミュニケーションスキルアップを効果的・効率的に行った• 原子力に係る知識の伝達のみならず、日本を客観的に見て考えて発表する経験を提供できた。
• 普段交流する機会の少ない他業種同士が一堂に集い、協力・意見交換をする場を提供したことで、これからの原子力の将来を担う若い人材のネットワークの構築にも寄与した。
短い１週間という時間で、研修生はプレゼンテーションの内容においても、英語力でも飛躍的な伸びが見られ、参加者とのネットワーク構築、英語を勉強するモティベーションアップも達成でき、本研修が国内人材の国際化に有用なプログラムであったと考える。