年度別

修了生一覧

研修開始年度

研修コース・分野

氏名

所属・肩書（2023年1月現在）

次世代の芸術文化を育むために
1期

2013年度

長期
（２年間）

演劇制作

黒田 忍

東京芸術劇場

事業企画課事業第二係

長期
（１年間）

演劇制作

手代木麻里

フリーランス
（翻訳者）

長期
（２年間）

音楽制作

大丸敦子

短期

演劇制作

木村孔三

短期

音楽制作

横堀応彦

短期

舞台技術
〈照明〉

村田彩香

長期
（１年間）

舞台技術
〈照明〉

柴田晴香

長期
（１年間）

舞台技術
〈舞台〉

劉 周英

短期

演劇制作

師岡斐子

短期

音楽制作

安藤綾乃

北上市文化交流センター さくらホール 企画事業課

短期

舞台技術
〈音響〉

杉浦 綾

音響芸術専門学校

長期
（２年間）

演劇制作

佐々木千尋

東京芸術劇場

長期
（１年間）

演劇制作

菅井新菜

劇場・音楽堂等で働く専門人材の育成は、平成 24 年 6 月に公布された「劇場、音楽堂等の跡見学園女子大学

専任講師

活性化に関する法律」に明文化されているように、公共文化施設の重要な役割の一つです。東京芸術劇場では、公共劇場運営の専門人材育成をミッションの一つに位置付け、継続的な育成
フリーランス（漫画家・イラストレーター）

システムの構築に取り組んでまいりましたが、平成 25 年度より「東京芸術劇場プロフェッシ
2期

ョナル人材養成研修」を開始し今年度で 10 年目を迎えました。
（本事業は、アーツカウンシ

2014年度ル東京が行う「アーツアカデミー」事業の一事業として実施しています。
）

教員

本研修事業は、主に公立文化施設の中核を担う人材の育成を目的としています。特徴として
事業企画課事業第二係

は、当館が行う音楽分野、演劇分野、教育普及分野の現場に携わる「OJT（実務研修）」を経
験できること。具体的には、当館主催の演劇やオペラ公演、劇場ツアーやワークショップなど

3期

りゅーとぴあ新潟市芸術文化会館
長期（１年間） 音楽制作
中粉将樹の制作アシスタントです。
そしてその経験を報告書で言語化するという作業を繰り返すことで、事業企画部 音楽企画課
2015年度
長期（１年間） 音楽制作
宮下ゆかり
イレギュラーな事態が頻繁に生じる創造の現場に即した対応ができる人材を育成しています。
短期
音楽制作
伊東絵里子
東京芸術劇場 管理課管理係
同時に、キャリアの基盤となる豊富な知識をもつ人材になるための「座学」も実施。その内容
短期
音楽制作
宮城紫乃
は、文化政策、公共劇場の役割、舞台芸術の歴史、企画書の書き方などです。また、キャリア
長期（１年間） 音楽制作
今井俊介
東京芸術劇場 事業企画課事業第一係を活かすための「ネットワークづくり」の面でも応援しています。

4期

2016年度

長期
（１年間）

音楽制作

DUMISTE/デュミスト（フランスの音楽家国家資格
DUMI取得者）

柳澤 藍

この 10 年間で、35 人の修了生が巣立ち、全国各地の公共劇場、アーツカウンシル、芸術
長期
（1年間）

演劇制作

鹿野遼太郎

某企業勤務

長期
（1年間）

音楽制作

梶山泰弘

東京文化会館

短期

教育普及

奥本真司

AHCグループ株式会社

短期

教育普及

山際真奈

東京国立近代美術館企画課教育普及室 研究員

短期

教育普及

星野麻子

祭事務局やその他の芸術文化分野でそれぞれの力を発揮しています。修了生からは、アカデミ
5期

管理課管理係（舞台管理担当）ー在籍中には、壁にぶつかったことも多々あったけれども先輩・同期に助けられたこと、仲間

2017年度との交流が刺激になったことや、税金を使って舞台芸術を行う根拠についての考え方を身につけ考える習慣ができたこと、現在の職場においても「このテーマのことは考えた」、こういう業務なら「経験したことがある」という自信と手応えを得たことなど、様々な感想が寄せられ

6期

長期（１年間） 音楽制作
五田詩朗
公益財団法人 練馬区文化振興協会（練馬文化センター）
2018年度ています。各地で活躍している姿を時々見聞きする度に、わが子の成長を見るようで本事業の長期（2年間） 演劇制作／教育普及 山本佳奈

成果を実感しております。
長期
（1年間）

7期

演劇制作

豊岡演劇祭2022プロデューサー、
コーディネーター/
一般社団法人Cos代表理事

松岡大貴

2019年度

長期（1年間） 演劇制作
結城ゆりえ
国際交流基金文化事業部 舞台芸術チーム
また、昨年度末には、東京都が「東京文化戦略
2030」を策定し、「持続性のある芸術文化

長期（1年間） 教育普及
藤澤祐子
岡山芸術創造劇場
エコシステムの構築」に向け、担い手となる人材の育成強化を打ち出しています。このことは、
フリーランス（ワークショップ・障害者アーツ制作、ダンサー、創造発信型劇場・音楽堂が全国で増えている中、その継続とさらなる充実のためには、才能あ
長期（1年間） 教育普及
黒木裕太
振付家）

8期

るアーティストへの支援と共に、プロデュース人材の育成が最重要課題と認識されてきている

2020年度

長期
（1年間）

教育普及

山内佑太

東京文化会館

短期

演劇制作

高山未来

FUTUR STUDIO/一般社団法人日本ショー&
パフォーマンス協会 代表

こととも合致し、本研修事業の重要性がさらに高まっています。

管理課管理係長期（２年間） 演劇制作／教育普及 小山彩花
アーツカウンシル東京 社会共生担当
コロナ禍に「不要不急」とされた芸術文化は、一時期の劇場・音楽堂のやむをえぬ休館を経
長期
（1年間）
演劇制作
佐々木クリスティアン隼人
株式会社シアターワークショップて、改めて「なくてはならないもの」という認識をコロナ前よりもなお一層強めています。人々
長期（1年間） 演劇制作
前田真美
株式会社ホリプロ 公演事業本部 ファクトリー部
にとって「必要不可欠な」芸術文化を次世代に向けて育んでいく担い手として、これからも研
9期

10期

2021年度

長期（1年間） 教育普及
豊島勇士
公益財団法人静岡県舞台芸術センター SPAC 制作部
修生たちが巣立っていってくれることを切に願っております。

2022年度

短期

音楽制作

小林篤茂

ギタリスト/合同会社Sunshine of Your Love代表社員/
一般社団法人Jazz Arts Ensemble of Tokyo代表理事

短期

音楽制作

前久保 諒

フリーランス（作曲家／楽団制作）

長期
（1年間）

音楽制作

半田 萌

東リエイティブ
京 芸 術・リンク劇場
ク・ナゴヤ
事業・広報グループ コーディネーター

長期
（1年間）

教育普及

松本知珠

副館長

鈴木順子
座・高円寺 / NPO法人劇場創造ネットワーク
アーツアカデミー10周年。

05
33

ア ーツ ア カ デ ミ ー

東京芸術劇場のできごと

年の 軌 跡 。

・三 谷 幸 喜 作・演 出 ／ 野田 秀 樹 主 演『 おの れ ナ ポレ オン 』

年 度 よ り 開 始 、本 年 度 に・東 京 芸 術 劇 場・テルア ビ ブ 市立 カ メ リ・シ ア ター 国 際 共 同 制 作『 トロイ アの 女 た ち 』

東京芸術劇場の主な公演／研修生の主な研修事業

ア ー ツ カ ウン シル東 京 が 行 う「 ア ー ツ ア カ デ ミ ー 」事 業の「 東 京 芸 術 劇 場 プロフェッショナル人 材 養 成 研 修 」を 平 成
年度

・リニュー アルオ ー プン
・劇場、 音 楽 堂 等の 活 性 化 に 関 す る 法 律（ 劇場法）施行により、「芸術文化の創造発信」「人材育成・教育普及」「賑わい」「国際文化交流」の拠 点 を 目 指 す・アー ツ ア カ デ ミ ー 東 京 芸 術 劇 場 プ ロフェッ
ショナル人 材 養 成 研 修 開 始
シ リーズ 開 始・ RooTS回 〉～〈 第回〉

・シ ア ター オペラ vol.7Ｊ・シュト ラ ウス ／ 喜 歌 劇『 こ う も り 』
・オックスフォー ド 大 学 演 劇 協 会（ OUDS
）来 日 公 演『 間 違いの 喜 劇 』
・芸 劇 ジュニア・アン サン ブル・ア カ デ ミー・古 楽 ラ ボ～現 代の 楽 器で 古 楽 奏 法に ト ラ イ～・ス ト リー ト アー ティス ト・ア カ デ ミー２０１３夏 期

・芸 劇＋トー ク 異 世 代 リー ディン グ『 自 作 自 演 』〈第・東 京 芸 術 劇 場×明 洞 芸 術 劇 場 国 際 共 同 制 作『 半 神 』
・藤 田 貴 大 演 出『 小 指の 思い出 』
12・シ ア ター オペラ vol.9モーツァルト ／ 歌 劇『フィガロの 結 婚 』～庭 師 は 見 た！～新 演 出
・開 館 周 年 記 念コン サー ト 「 ジョワ・ド・ヴィー ヴル 生 き る 喜 び 」（３期 中 粉 さ ん 寄 稿 ）・芸 劇

・芸 劇＋トー ク 朗 読『 東 京 』（ 第三 回 ）・研 修 生 企 画『 OFF-CLASSICS～失 わ れ た リ ズ ム を 求 め て～』 １（ １期 黒 田 さ ん 寄 稿 ）ダンスファー ム『 近 藤 良 平のモ ダン・タ イ ムス 』
（２期 柴 田 さ ん 寄 稿 ）
dance

10

－

・芸 劇 ウ イン ド オ ー ケス ト ラ・ア カ デ ミ ー

周年
80“Born Creative” Festival 2018

周 年 記 念 公 演 シ ア ター オペラ vol.14
モーツァルト ／ 歌 劇『フィガロの 結 婚 』～庭 師 は 見 た！～（ 再 演 ）・研 修 生 企 画 劇 場ツ アー 特 別 編 夏 休 み こ ど もツ アー「 げ き じょうの Ｑ を 集 め よ う！」 ７

・シ ア ター オペラ vol.16 マス カーニ／ 歌 劇『 田 舎 騎 士 道 』 レ オン カ ヴァッロ／ 歌 劇『 道 化 師 』
・東 京の は ら 表 現 部「 だ れ も が 文 化でつな が る 国 際 会 議 」オー プニン グ・パフォーマンス

・シ ア ター オペラ vol.15團 伊 玖 磨 ／ 歌 劇『 夕 鶴 』（ 新 演 出 ）・東 京 芸 術 祭２０２１ 芸 劇 オー タ ム セレ ク ション 特 別 上 映 会 太 陽 劇 団 シ ネマアンソロジ ー
番 外 編 vol.3「 も し も し 、こ ち ら 弱いい派 ― か そ け き 声 を 聴 く た めにー 弱 さ を 肯 定
・芸 劇 eyes
す る 社 会へ、演 劇 か らの 応 答 」（９期 小 山 さ ん 寄 稿 ）・芸 劇 オー ケス ト ラ・ア カ デ ミー・フォー・ウ イン ド（９期 前 久 保 さ ん 寄 稿 ）ダンス ワ ー ク ショップ
・芸 劇 dance workshop 2021 北 尾 亘 (Baobab)「 東 京 ディグ ／ ラ イ ズ ワン ダー ゼ ミ 」

・東 京 演 劇 道 場 第一回 公 演『 赤 鬼 』
・東 京の は ら 表 現 部
・公 演 事 業に 係 る 鑑 賞 サ ポー ト・東 京 芸 術 劇 場

・シ ア ター・コー ディネ ー ター 養 成 講 座〈 劇 場ツ アー 編 〉
・研 修 生 企 画 芸 劇 こ ど もの ア ト リエ「 空 間 え ほ んで あ そ ぼ う！」 ６

・東 京 芸 術 祭「 ワールドコンペティション２０１９」・野 上 絹 代 演 出『 カノン 』（※全 公 演 中 止 ）・劇 場ツ アー「 東 京 芸 術 劇 場の ト リ セツ 」 ５・オックスフォー ド 大 学 演 劇 協 会（ OUDS
）来 日 公 演『 十二夜 』
・演 劇 系 大 学 共 同 制 作 vol.6『 ecstasy～ 方 円の 恍 惚 ～ 』
・東 京 ホ ワ イ トハン ドコー ラス

・ボン ク リ・フェス２０１８

向 け たファシ リ テ ー ター・トレーニン グー ３
（奥本さん寄稿）・リロ・バウ アーに よ る 俳 優・ダン サ ーの た めの ワー ク ショップ ４

・シ ア ター オペラ vol.11プッチーニ／ 歌 劇『 トス カ 』
・コン サー ト オペラ vol.5ビ ゼー ／ 歌 劇『 真 珠 と り 』
・英国フランティック・アッセンブリーによる 社会の課題に向き合う演劇ワークショップー実践に・シルヴィウ・プルカレー テ 演 出『 リ チャー ド三 世 』

・シ ア ター オペラ vol.10プッチーニ／ 歌 劇『 蝶々夫 人 』
・ RooTS Vol.4『 あの 大 鴉 、さ え も 』
・リロ・バウ アーに よ る 俳 優・ダン サーの た めの 演 劇 ワー ク ショップ
・演 劇 ワー ク ショップ・ファシ リ テ ー ター 養 成 講 座

・日 本・シン ガ ポール・イン ド ネ シ ア 国 際 共 同 制 作『三 代 目 、り ちゃあ ど 』

・ RooTS Vol.03
寺 山 修 司 生 誕 年 記 念『 書 を 捨て よ 町へ出 よ う 』
・芸 劇＋トー ク 朗 読『 東 京 』（ 第四 回 ）・ＷＯＡ定 期 演 奏 会 、出 張 演 奏」２・研 修 生 企 画「 Valentine meets Art

25

Ｗ(ＯＡ）開 始・開 館・アー ツ ア カ デ ミ ー 東 京 芸 術 劇 場 プ ロフェッ
ショナル人 材 養 成 研 修「 教 育 普 及 」分 野 新 設・ボン クリ・フェス “Born Creative” Festival
開始
・東 京 ホ ワ イ トハン ドコ ー ラスの 活 動 開 始・シ ア タ ー・コ ー ディネ ー タ ー 養 成 講 座 開 始・東 京 演 劇 道 場 開 始
・劇 場ツ ア ー 開 始・イン クルー シ ブ ダンス ワ ー ク ショップ
「 東 京の は ら 表 現 部 」開 始・新 型コロナ ウ イルス 感 染 拡 大 防 止の た め
３／ ～３／ 休 館

・開 館 周 年
・緊 急 事 態 宣 言の た め４／７～６／７休 館

・緊 急 事 態 宣 言の た め４／ ～５／９休 館
・芸 劇 ウ イン ド オ ー ケス ト ラ・ア カ デ ミ ー

周年

25

６

４

２

年目を迎えました。

東 京 芸 術 劇 場 で は 公 共 劇 場 運 営の 専 門 人 材 育 成 を ミッションの一つ に 位 置 づ け 、継 続 的 な 育 成 シ ス テ ムの 構 築の一環 と し て 、公 益 財 団 法 人 東 京 都 歴 史 文 化 財 団

10

Ｗ(ＯＡ）を 、芸 劇 オー ケス ト ラ・ア カ デ ミー・
フォー・ウ イン ド（ＧＯＡ）に 名 称 改 定

25

10

１

３

５

７

05
アーツアカデミー10周年。

04

29

・ア ーツ ア カ デ ミ ー

10

30

25
28

（Ｈ25)

（Ｈ26)

（Ｈ27)

（Ｈ28)

（Ｈ29)

（Ｈ30)

（Ｒ1)

（Ｒ２)

（Ｒ３)

（Ｒ４)

30

（Ｈ2４)

２０１６ ２０１５ ２０１４ ２０１３ ２０１２
２０２２ ２０２１ ２０２０ ２０１９ ２０１８ ２０１７

アーツアカデミー 東京芸術劇場プロフェッショナル人 材 養 成 研 修について

舞台芸術の制作者養成のための研修プログラム

研 修 プ ロ グ ラ ム

研

修

の

様

子

■レクチャー・ゼミ
研【公開レクチャー】

舞台芸術に関わる制作者を育成する、「アーツアカデミー 東京芸術劇場プロフェッショナル人材養成研修」は・世界の劇場シリーズ

2013年度に開始し、2022年度に10周年を迎えます。未経験者になかなか門戸が開かれていない分野にあって、・これからの劇場運営と社会デザイン

公立文化施設や芸術団体等で活躍することを目指す若手人材に対し、舞台芸術分野へのキャリアチェンジに資することと、・アーツマーケティング

プロデューサーやコーディネーターとしての資質の向上を目的としています。
レクチャーやゼミ、現場での実務研修を通して、・劇場にドラマトゥルクは必要か

制作者に必要な知識や技能を習得し、他の劇場関係者とのネットワーク形成もしていきます。

・文化政策と制作現場の

修

生

企

画

つながりを考える研修

内・P.F. ドラッカーに学ぶ「非営利組織と自己のマネジメント」

容

現場経験

制作現場で経験を積み、即戦力となることを目指す。

座学

キャリアの基盤となる豊富な知識を身につけ、クリエイティブな視点で問題解決力を養う。

ネットワーク形成【館内ゼミ】
・劇場法と日本の公共劇場
・劇場と舞台技術について
・フェスティバルについて

将来のキャリアにつながるネットワークを築く。

劇場ならではの空間美術の中で、参加者はオリジナルの楽器を作り、演奏しながら絵本の世界を楽しむワークショップを開催。研修生がプ
ロデューサーとなって自ら企画・制作、チラシもデザインしました。

・演劇プロデュースについて
・音楽プロデュースについて

上記を研修の３本柱と位置づけることで、将来的には劇場運営の中核を担う、
クリエイティブな思考を備えた人材の育成を目指しています。

・企画製作・発表

等

館

内

ゼ

ミ
アートマネジメントの専
門家や芸劇職員が講師となり、舞台芸術の背景や現場の最前線について学
びます。ディスカッショ
ンによって問題点を見極め、レポート指導を受けることで論理的な思考を身につけます。

出張研修■他館見学、

募

集 コース、内容および人員

研修コース

研修の内容（例）

分野

演劇制作
音楽制作

長期コース
（10カ月程度）
短期コース（3カ月程度）

教育普及

現場実習
・公演制作
・ホール運営・フェスティバル制作
・広報業務 等・ワークショップ制作
・劇場ツアー制作
・地域連携企画・障害者アーツ運営
・鑑賞サポート 等

座学

募集人数

他の劇場や音楽堂を見学し、スタッフと意見交換することで、各地の公立文化施設についての知識を深める。
・新国立劇場
・東京文化会館
・世田谷パブリックシアター
・あうるすぽっと・レクチャー、ゼミ（アーツマネジメント、文化政策、
講読、
リサーチ 等）
・レポート作成（週報、月報および報告書）

・彩の国さいたま芸術劇場
各コース
若干名

他

館

研

修

・いわき芸術文化交流館アリオス
・KAAT神奈川芸術劇場
・STスポット・城崎国際アートセンター
・芸術文化観光専門職大学
・SPAC―静岡県舞台芸術センター
・可児市文化創造センター
・兵庫県立芸術文化センター ほか多数

応

募

資

格

( i ) 職業として劇場や芸術団体等での制作者（プロデューサー、
コーディネーター）を目指し、研修期間中、高い意欲を持ち、真摯な態度で研修に取り組むことができる方。
( i i ) 年齢22歳以上35歳位までで、社会人経験があること。
(iii) 下記①～③のいずれかに該当すること。
①

演劇または音楽の分野で、概ね3年以上の制作経験がある方（劇団、制作会社、
フリーランス、大学および大学院等）。

②

文化施設での勤務経験のある方。

③

企業等において、概ね3年以上の実務経験がある方。

(iv) 基本的なパソコン操作が可能なこと（エクセル・ワード・メールソフトなど）。

06■面談
日々の業務や研修内容、進路相談など、職員との面談を定期的に実施。
■レポート指導週報・月報・報告書を執筆し、研修での学びを言語化することにより客観的な視点と分析力を身につけ、「芸術文化」を伝える言葉の力を培う。

首都圏や地方の公共劇場および芸術団体を訪問し、それぞれの特質を生かした取り組み
や、地域に根差した実践を見
学 し ま す。 ま た、 現 地 の ス
タッフたちと意見交換することで、その後のネットワーク
形成につなげます。

主催：公益財団法人東京都歴史文化財団 アーツカウンシル東京・東京芸術劇場

アーツアカデミー10周年。

07

周年

10

アーツアカデミー修了生による寄稿「アーツアカデミー
研修と私」
現在、舞台芸術の各現場で活躍する修了生に、研修に参加する前の経歴や参加のきっかけ、修了後のキャリア形成について、
これからプロフェッショナルを目指す人々へのメッセージとして、様々な角度から「アーツアカデミー研修」を語っていただきました。

08

アーツアカデミー10周年。

09

1

期

長期コース 演劇制作分野

アーツアカデミー 10 周年おめでとうございます。

黒 田 忍 Sh in o b u Ku r o da

私はアーツアカデミー初年度の 2013 年 11 月から 2014 年

東京芸術劇場

事業企画課事業第二係「アーツアカデミー研 修のすすめ」
東京の大きい劇場が研修生を募集するらしい。
当時、地方の中小企業勤めだった私の耳に、この情報が入研修中印象に残っていることは数多くあるが、一番苦しく

3 カ月という短い期間でしたが、研修に参加する中で色々な疑問を感じました。

2 月までの 3 カ月間、音楽分野の短期研修生として参加しま①ドイツの劇場では主催事業しか行われていないのに、なぜした。その後 2014 年から 2 年間はアーツカウンシル東京の芸劇は貸館も行わなくてはならないのだろうか。

アーツアカデミー調査員に採用いただき、さらに 2015 年か②ドイツの劇場では小規模なホールでもオペラが上演される

ら 3 年間は東京芸術劇場で研修生の受け入れも担当しましのに、なぜ芸劇ではシアターイーストやプレイハウスでなくた。2 年間の芸劇職員生活を経て、2020 年に大学に転職し一番大きなコンサートホールでオペラ公演を行うのだろうか。

てからも研修生ゼミの講師を務めていますので、アーツアカ③ドイツの劇場ではオペラのリハーサルは６週間かけるの

デミーにはひとかたならぬ恩義を感じております。この場をに、なぜ芸劇では４日間しかないのだろうか。
（この点につ借りて関係各位に御礼申し上げます。

いては当時の報告書にも書きました）も身になったのは 2 年間の締めくくりとして取り組んだ研修

私は 2011 年から 2 年間ドイツに留学して博士論文を執筆④ドイツの劇場では１度作ったオペラは何度もレパートリー

生企画だ。（元々長期〈約 1 年〉コースであったが、1 年目

していましたが、日本に戻ったあとに仕事をするあてもなくとして上演されるのに、なぜ芸劇では１公演で終わりなのだ

大学で 4 年を費やすからには、将来の職業に繋がることをの早いタイミングで当時の担当者から、制作を一から勉強す

どうしようかと思っていたところ、東京芸術劇場のホームペ

ろうか。

勉強したい、と拙い思考を巡らせた結果、それまで演劇に触るのに 1 年では短いだろうから、次年度も継続を検討してみージで研修生募集の告知を目にしました。3 カ月間の短期研⑤ドイツの劇場では職員は個室もしくは少人数の部屋をあてれたことも無かったのに、なぜか唐突に 18 年の人生史上最てはどうか、と提案いただいた経緯があり、2 年在籍したの修に参加すると、その対価として 7 万 5 千円が支払われるがわれているのに、なぜ芸劇は全員が大きな事務所で大声をも衝撃を受けた映像（舞台）が頭に浮かび、それを手掛かりである。）最も難しいと感じたのは、当該企画が全分野の研ことに惹かれ（改めて見直したら 75 万円の間違いでした）、

張り上げながら勤務しているのだろうか。

に寄り道だらけのぐにゃぐにゃ街道を進み、東京芸術劇場の修生（音楽、演劇、舞台技術）主体で行われたことに起因する。

一時帰国したタイミングで池袋へと面接に向かいました。面

⑥ドイツの劇場では夏に 6 週間の休暇があって劇場を閉める

事業第二係（演劇）の職員の今に至るのだから、人生とは不企画内容は現代音楽とコンテンポラリーダンス、一見すると接官には副館長の高萩さん、事業企画課長の高橋さん、アー

のに、なぜ日本の劇場には長期休暇がないのだろうか。

思議なものである。

ありそうな企画だが、かけ出しの研修生同士には難易度が相ツカウンシル東京プログラムディレクターの石綿さん ( 肩書

⑦ドイツの劇場にはドラマトゥルクがいるのに、なぜ日本の私が研修に参加した理由は、劇場制作への糸口を掴むため当高かったように思う。公演名を決めること、予算の割り振はすべて当時 ) がいらして、今の日本のオペラは海外からの劇場にドラマトゥルクはいないのだろうか。

だった。この文章を読まれている方々の多くはご存じかと思り、リハーサルの場所やタイミング、宣伝と営業、あらゆる引っ越し公演ばかりだが、これからは日本人のプランナー陣……などなど、挙げればキリがありません。当時は帰国しうが、劇場界隈の就職というのはなかなか狭き門である。とことに大変さを実感したが、研修の総まとめとして１つの企による＜日本のオペラ＞を制作することが必要だと訴えた記

たばかりで、今考えれば「ドイツはこうなのに！」という思

いうか、まずその門すら見えるところには無い。毎年新卒採画を立ち上げから後処理まで行ったのは、その後の制作業務

憶があります。運良く採用いただき、本帰国後に日本の公立いが先行して頭でっかちだったと思います。ですが今振り返用を行う一般企業とは違い、劇場側が人材を欲するタイミンの礎になった。
（もう 8 年近く前のことですが、出演者の方々

劇場の内部を偵察する目的で研修に参加しました。当時は今ってみると、私はこのとき感じた疑問を少しでも解決するこ

グに合わなければ、採用試験（？）にすら漕ぎつけない。大はもちろん、バックアップをしてくださった劇場スタッフ、のように研修生向けのゼミも多くは用意されておらず、勤務とを目指してその後のキャリアを歩んできたのだと思いま

学新卒のタイミングで出会えなかった私は、大人しく一般企関係者の方々、そしてご来場くださったお客様方に、改めて時間もフレキシブルだったので、研修生というよりもオペラす。例えば②の問題意識を出発点として 2019 年にシアター業に就職したものの、どうにも諦めきれず、これまで出会っ感謝申し上げます。）の制作アシスタントのような気持ちで参加していたと思いま

イーストで赤ちゃん向けのオペラ『ムルメリ』を企画したってきたのはもう 10 年も前のことだ。

たあらゆる人を頼りながら、制作への道を模索していた。そ本研修の最大の魅力は、実際の東京芸術劇場の企画にスタす。研修初日、人材育成担当係長 ( 当時 ) の橋爪さんとの面り、③の問題意識を出発点として私自身が全国共同制作オペ

こで出会ったのが、このアーツアカデミー研修募集の知らせッフとして入り、現場に身を置きながら様々なことを学べる談で「短期の研修では劇場運営を理解するには時間が足りな

ラのプロデューサーを務めた際には少しでも多くのリハーサであった。とはいえ、ツテがあるわけでもなく、実績は学生点である。また、研修生には多種多様な人々が集まるため、

いと思うけれど」という話があり、表面上は「そうですよね」

ル日数を確保したり、⑦の問題意識を出発点として 2021 年時のものしかない。自信が持てず、書類締切当日に最寄りの実務的な研修内容の他にも学ぶべき点が多かったと今更ながと返答しながらも「短期でも理解してみせる！」と思ったこの全国共同制作オペラ『夕鶴』では私自身がドラマトゥルク

郵便局に間に合わなくなった時点で一度は諦めた。だが、結らに思う。何より、私のような実務経験の乏しい、東京の劇とを覚えています。今から振り返れば、もちろんそんなに生を務めたり。新しい環境に適応する中で感じた疑問が、その局深夜に赤羽の郵便局まで駆け込み、書類を提出したことは場に何の縁もなかった地方在住の人間でも、この業界へ一歩

易しいものではないわけですが…（生意気な研修生ですみま

後 10 年間の私自身の活動を助けてくれたと感じています。

今でもよく覚えている。まさかの書類通過の知らせが届いた

踏み出すことができた貴重な場所であった。当時の自分に言せんでした）。指導を担当してくださった中村さんは「君の劇場には色々な独特のルールがありますが、それらの多く

ときは、本当に驚いた。実は、その後の二次面接も諸事情に葉をかけるとしたら、「頑張れ」の一言しかないのだけれど、ように現場を知っている人材が、将来大学に勤めて助成金のは絶対に守らなくてはいけないものではなく、スルーせずにより一度は辞退の申し出をするという、二度目の諦めがあっ本研修が、今後も多くのこの業界を目指す方々にとって、開審査などに関わるべきだ」という（今から振り返ると、実に疑問を持って変えていくことが必要です。これからの 10 年たのだが、研修に至るまでの自分語りはここまでにしておこかれた扉のような存在であることを願っている。

的確な）進路を示してくださり、実務だけでなく将来のアド

間も皆で大いに声を上げて、日本の劇場環境をより良いもの

バイスもいただけたことに深く感謝しています。

にしていきましょう！

うと思う。（十分過ぎる。）

1期

短期コース 音楽制作分野

横 堀 応 彦 M a sa h i ko Yokob ori
跡見学園女子大学 専任講師

「疑問に助けられた1 0 年間」
10

アーツアカデミー10周年。

112

10 代の頃から、将来は地元（岩手）の劇場を拠点に文化期

長期コース 舞台技術〈照明〉分野

柴 田 晴 香 H a ru ka S h i b a t a

芸術事業に携わることを目標にしていました。大学卒業後は民間の制作会社に勤めていましたが、３年経った頃、アーツ

フリーランス（漫画家・イラストレーター）アカデミー２期生の募集を知り、東京芸術劇場というネーム
バリューにまず魅かれ、そしてアルバイトせずに生活できる「別業種でも活かされる経験」

だけの報酬があることにさらに魅かれ、これなら劇場の仕事をがっつり学べると思い、申し込みました。今思うと、特にこの事業に携わりたいというのもなければ、具体的に何を学びたいというものもなく、とにかく、いつか地元に帰ったとき役立つ経験を身に着けたい一心で、申し込み時には、オペラ事業に携わることになるとは想像もしていませんでした。
私は短期コースの音楽制作で研修を受け、実務では、石川県立音楽堂との共同制作オペラに制作補助として携わりました。当時は北陸新幹線の開通まであと１カ月という頃で、列この度アーツアカデミー研修が 10 周年を迎えるとのこと、車を乗り継いて金沢に向かったのが懐かしいです。オペラは誠におめでとうございます。

総合舞台芸術なので音楽、演劇、舞踊、美術などのあらゆる

私がアーツアカデミー研修に出会ったのは、大学 4 年生の舞台芸術のスペシャリストたちと作品づくりをする一端に関強く残っているわけではありません。この公演の制作環境が“ 自分たちの劇場を使って制作しているからこそ ” の贅沢さがあったこと、そして、学生上がりであった私にとって、オ

わらせてもらえたことはとても貴重な経験でした。コンサー

当時、四年制大学の演劇コースを卒業間近に控えていた私

ペレーターでなくとも明かりを覚える・きっかけを覚えるほトホールであっても一般的な多目的ホールであっても同じよでしたが、未だに就職先が決まっておらず、「このままフリど作品に深く携わるという、照明スタッフとしての基本的なうに上演するための演出やセットの工夫、歌声や管弦楽の音ーランスとして照明会社でアルバイトをしながら活動しよう

心構えを教えていただいたと感じるため、強く印象に残ってか」と考えだしていた時でした。大学の恩師から「公共劇場います。

を美しく届けるアーティストの実力とスタッフの技術が結集した作品を目の当たりにして、工夫次第で本格オペラをどこの劇場でも見せられることを実感しました。現在勤めているホールでは定期的にオペラを上演できるほどの体力はありま
せんが、いつか実現したいと、研修前には考えもしなかったことですが、私の新たな目標の一つとなりました。
研修では実務だけでなく座学もあります。短期研修のため受講できた座学は多くはなかったですが、専門分野に偏らない内容で、公共ホールのマネジメントについてじっくり考えることができました。さらに毎週、毎月のレポート作成に際

2期

短期コース 音楽制作分野

安 藤 綾 乃 Aya n o A n d o
北上市文化交流センター さくらホール
企画事業課「アーツアカデミーで得たもの」

で長期のインターンを募集している。しかも舞台技術分野が少々変わった舞台装置との共存を図るために、特に照明部ある」と知らせをもらい、実務経験も実績も乏しい自分が採は年末年始をまたいで劇場で常に作業をしていた、という、用されるわけがない、とだめはもともとで応募しました。

若干の過酷さを味わったからだとも言えるかもしれません

まさか採用になるとは思っておらず、結果を待ちながらも、照明会社へ問い合わせをしていたことを覚えています。

が。
研修卒業後の就職先も、この研修中に出会った方の照明会

運が良かったのか採用となり、大学を卒業後、ありがたい社へと繋がりましたし、更に結果的には、今度は “ 職員としことにそのまま一年間長期のインターンとして大変お世話にて ” 劇場へ舞い戻ることにも繋がりました。私の舞台照明ス

なりました。

タッフとしてのキャリアは、全てこの研修から繋がっていま

今振り返ると大変贅沢な環境で、多くの機会をいただきな

し、経験したことを言語化して考察することを繰り返していがら研修していたと思います。設備や規模だけでなく、とてたので、物事を客観的に捉えたり思考したりする力が鍛えらも貴重な出会いも経験させていただきました。

す。
実は今は舞台制作の現場から離れ、フリーランスの漫画家・
イラストレーターとして仕事をしておりますが、クリエイタ

れたように思います。これは舞台芸術の制作に限らず、社会学生上がりの私にとっては初めて経験する社会で、技術だーとしてはなかなか珍しい経歴として面白がられます。自覚

人として大切なスキルだなと感じています。そして何より研けでなく、組織内での関係性や立ち振る舞いなども勉強させはあまりないものの、携わる方からは感性が独特で面白いと修仲間含め、多くの方と人脈を築けたことは私の財産です。

ていただいたように思います。

評価をいただくこともあり、それはきっと舞台制作に携わっ

研修終了後は、ロームシアター京都に４年勤め、現在は地

この時お世話になった職員のみなさまや、異動になった職

ていたからこそ感性が培われたのだと思います。全く別業種

元・岩手県にある公共ホール（北上市文化交流センター さ

員の方々も含めたご縁は、実は今でも繋がっていて、私の人

で関連が無いように思えますが、“ 私自身を ” 作り上げてきくらホール）の企画事業課職員として働いていますので、か生のターニングポイントとなる出会いだったと言っても過言たものとしては、非常に大きなウエイトを占めていることはねてからの目標の第一段階は達成できたと思います。ただ、ではありません。

確かです。

当時の自分に声をかけるとしたら、もっと勉強するようにと伝えたいです。研修はとても充実していましたが、研修プロ

12

年明け頃だったと記憶しています。

単純に、自分に本番中の役割が割り当てられたから印象が

特に印象に残っているのは、年末年始をまたいで制作されたダンス公演『近藤良平のモダンタイムス』です。

研修当時、どうしても「公共劇場の枠」に捉われずに舞台制作に携わりたくなり、途中で辞めたくなることもありましグラムを履修することだけに満足せず、他所の公演を 1 本で実は研修が終了する間際には、「研修生企画」と称して、た。が、今では公共劇場だから見ることができた景色、身をも多く観たり、本を読んだり、もっと見聞を広げ、知識を蓄

音楽制作・演劇制作・舞台技術の 3 セクションの研修生が合置けた環境、培えた関係性があると思っています。大変貴重積すればよかったと思います。今になって思いますが、勉強同で１つの作品を作り上げた機会があったのですが、私の中な経験をさせていただきました。

する時間はこの頃が一番ありましたし、躓いたとき、アドバ

ではこの『モダンタイムス』の方が印象が強く残っています。

一年間、未熟な学生と変わらないような人材の面倒を見な

イスがほしいとき、芸劇には相談に乗ってくれる専門家たち『モダンタイムス』は劇場の主催事業で、スタッフも、音響・ければならなかったことは、大変な負担だっただろうと、今がいらっしゃいますから、もっと学ぶことに貪欲になればよ

照明を劇場スタッフで担っていました。そのため、研修生ででは容易に想像できます。諦めずに育ててくださった関係者

かったなと感じています。あと…自分が想定していたより早あった私にも、作品中にスポットライトを操作する役割が割の皆様、特に舞台管理の皆様に大変感謝致します。

いタイミングで居住地を転々と変えたので、引っ越しに備えり当てられ、大変緊張しながらも下手くそなスポットライトて、節約するようにとも伝えたいです。

裁きを披露したのでした。

改めまして、アーツアカデミー研修 10 周年、心からお喜び申し上げます。

アーツアカデミー10周年。

13

2

期

私が研修に参加した目的は、キャリアの転換を目指すため

短期コース 舞台技術〈音響〉分野

杉 浦 綾 Aya S u gi u r a
音響芸術専門学校でした。それまでの自分は、出版業界の片隅で 10 年以上編集の経験をして、ひょんなことから公共施設（図書館）で働

教員

くこととなり、さらに公共文化施設で働くうえでのキャリア「嗚呼、なつかしき芸 劇 」

アップをするにはどうしたらいいかと考えていました。改めて自分の経歴を振り返ったときに、原点に立ち返ってみようと決意して、芸術に係る現場で働いてみたいと強く考えたこ
とも応募の動機です。今は東京都立総合芸術高校となっている「都芸」の音楽科出身で、同級生にはプロの音楽家として活動している人もおり、彼らを支えるような仕事に今からでもチャレンジできるだろうか、と迷ったとき、この研修制度が背中を押してくれました。
当時はたまたま、同じ豊島区内に職場がありましたので、短期の研修なら両立できるのではと考えたのですが、現場が響デザインを行いました。前日のリハーサルでは、オペレー回り始めるとそんな甘い見通しではとても通用しないとわか

じめ、ライブハウス、レコーディングスタジオ、ボーカルス

トの明治座舞台の大先輩に「もっとゆっくり動かしてほしい」って、早々に研修に専念することになりました。短期コース

クール、舞台音響・・・と、どうにか「音」の枠にしがみつ「もっと音を大きく」などと偉そうに注文をつけたことを覚のため、3 カ月の研修期間中に経験できる音楽事業の現場はきつつも、仕事を転々としていました。そんな時、学生時代

えています。

限られていましたが、当時の事業第一係の皆さん、人材育成

音響芸術専門学校を卒業した私は、イベント系の音響をは

14からお世話になっている職員の方からアーツアカデミー研修

そして、当日。まさかの大・大・大寝坊をしてしまい、起担当の方々にあたたかくご指導いただきました。個人的には、の募集を教えていただき、面接を経て参加をすることに。長きたのは入り時間でした。今までこんな寝坊など、したこと

古楽器オーケストラによる公演のリハーサル・本番に立ち会期での研修に参加できればもっと良かったのですが、すでになどなかったのに…ましてや、なぜ今日なんだ…やってしまえたことや、コンサートホールのロビーにある展示ケースで決まっていた舞台の時期と重なっていたため、短期の研修生

った…と冷や汗ダラダラで劇場に向かい、謝罪、謝罪、謝罪。

の公演関連展示（作曲家の往復書簡や年譜）を担当できたことなりました。

申し訳ないやら、恥ずかしいやら、大恐縮でしたが、スタッとが、特に思い出深いです。

研修修了後は、ブライダル音響の仕事を経て、現在は、母

フの皆さんが笑いながら、「お、社長おはようございます！」

研修を通して得たものを、あえて誤解を恐れずに言います

校にて教員をしています。研修後のキャリアとしては少々珍「プランナー、全て準備が整ってますよ！」「眉毛がないね！」と、現場の厳しさを身をもって知れたことが大きいです。事

しいパターンかもしれません。自分自身が技術者として現場といじってくださることに大変救われました。おかげさまで

務方と現場は車の両輪のようなものと言われますが、自分のにいるわけではありませんが、未来の技術者を育てるべく、本番は大成功でしたが、今も思い出すだけでもひやっとしま

適性はどちらの比重が高いのかを体験から知ることで、その今までの経験を学生に伝えています。

す。

後自己を見つめ直し、前向きに磨いていく努力ができたと思います。

研修に参加したのは、もう随分と前のことになる上、3 カ

そんな研修期間で、私に課された報告書課題は「音響担当

月という短い期間でしたが、とても楽しく充実した日々だっとしての安全管理について」でした。『小指の思い出』でワ

また、直接の研修内容とは無関係ですが、ひとつ残念なこたことが今も強く記憶に残っています。

イヤレスケアを担当したため、ワイヤレスケアスタッフの目とがあるとしたら、私が参加したときの研修生はすでに長期

幼少のころからクラシックやオーケストラ楽器に関心があ線から、安全管理について考え報告書を作成いたしました。

のメンバーどうしで馴染んでいて、その中にあとから入ってった私には、大ホールでの現場研修は、魅力的なものばかり

当時は作成することでいっぱいいっぱいでしたが、あの時にいくのが難しかったことでしょうか。私のように異業種を経でした。オーケストラのリハーサルの際に、誰もいない客席

調べ、学んだことで、今も「人にもものにも安全第一」を意て中途からのキャリア形成を目指すよりも、これから社会にに座り、座席によっての音の響きや違いを聴き比べ、吊りマ

識しています。

出るような新卒寄りの割合が高く、ジェネレーション・ギャ

イクの位置決めを任せていただいたり、パイプオルガンのメ

このように、考えてみると研修がきっかけだったな、といップもありました。今は募集の時期や人数、社会人経験あり

ンテナンスに立ち会ったり、研修生ならではの貴重な経験がうことも多く、アーツアカデミー研修参加が今の自分自身にといった応募資格も当時からだいぶ変わっており、各々が社出来ました。

活きていると実感します。

会人経験を活かし目的意識をもって、研修生どうし刺激を与プレイハウスでの『小指の思い出』の公演では、マイクケ

一つひとつの公演やメンテナンスなどの業務以外でも、仕え合いながら研修に取り組めているのは、大変よいことだと

アのアシスタントに入らせてもらいました。研修以前にもマ事中や空き時間などに、職員や明治座舞台の皆さんと話した思います。決して硬直した研修制度ではなく、カリキュラム

イクケアスタッフとして公演につく経験はありましたが、マことも、本当に楽しい時間でした。仕事の話を聞かせていたも含めてこうして進化していく点も、10 周年を迎えるほどイク養生に使用する道具も、やり方も、今まで知らなかった

だいたり、しょうもない話で爆笑したり。3 カ月があっとい

継続できている所以ではないかと推察します。

方法を知ることができ、非常に勉強になりました。この時にう間でした。研修修了時には、職員の皆さんと、明治座舞台

私は研修生時代の出会いやその後のご縁を得て、現在劇場教えていただいたことを、今も学生に向けて話しています。

の皆さんが送別会を開いてくださいました。本当にありがたの管理運営に係る業務に取り組んでいますが、いわば縁の下

伊 東 絵 里 子 Er iko I to

中でも一番記憶に残っているのは、バックステージツアー

いやら嬉しいやら…。ちなみに、職員の皆さんから送別会時の力持ち的な役割であり、自分には合っていると実感してい東京芸術劇場です。プレイハウスの機構を音楽や効果音と照明に合わせてにいただいた東京芸術劇場のスタッフパーカーは、職場で大ます。それも、漠然としたイメージや憧れだけでなく、現場ダイナミックに動かし、お客様にバックステージを見学いた

切に着ています。

の苦労を身をもって知れたことが、翻って、劇場で働く人た

だくプログラムでした。音響デザイナーを任され、先輩と相最後になりますが、東京芸術劇場アーツアカデミー研修

ちをサポートする喜びにつながっているのだと思います。当談して曲目はホルストの『木星』に決定。客席後方に設置さ10 周年、誠におめでとうございます。今後ともさらなるご時の自分に声をかけるとしたら、何も無駄になることはない

れているスピーカーも使って汽車が客席を一周するような音発展を心より願っております。

のだから信じて進みなさい、と伝えたいです。

3期

短期コース 音楽制作分野

管理課管理係「アーツアカデミー
研修と私 」
アーツアカデミー10周年。

15

3

期

アーツアカデミー研修を修了してから、もう７年ほど経過担うことができたのは当時大きな収穫でした。当時のアカデしましたが、研修内容が充実していたこともあってか、今でミー生とは今でも現場でお会いするときがあります。コンクも当時の記憶が鮮明に残っています。現職についてちょうどールで優勝した人、オケのポストを獲得した人、活躍は様々

5 年というところですが、鑑賞事業、育成事業と幅広く事業ですが、そういったニュースを見ると嬉しくなります。現職

を担当し、常にその根底にはアーツアカデミー研修での学びでは地元アーティストによるアウトリーチ事業を担当していがあったと感じています。今回アーツアカデミー研修 10 周ます。新潟という土地で演奏家として食べていく覚悟を決め年記念冊子へ寄稿させていただくことで、当時の出来ごとをたアーティストのサポートは「芸劇ウインドオーケストラ・

振り返る機会を得られたことに大変感謝しております。「アアカデミー」を経験した者として、大きなやりがいを感じまーツアカデミーと私」をテーマに、少し当時のことをお話です。公共ホールが地元のアーティストを支援する、これは大きればと思います。

変意義深いものと感じていて、会館職員としてサポートを続

長期コース 演劇制作分野

佐 々 木 千 尋 C hi hi r o S a s a ki
東京芸術劇場

事業企画課事業第二係「『劇場で働く』きっかけの一 歩 」

私は演奏家になることを目指しながら音楽大学に通っておりましたが、在学中「音楽大学オーケストラ・フェスティバ

二つ目の事業は「東京芸術劇場開館 25 周年記念コンサール」の企画で各大学から選出された裏方スタッフになったこト」です。タイトルからして通年の事業ではなく、特別な企とをきっかけに、アーツマネジメントの世界に目を向けるよ画であることがわかると思います。企画制作の “ 醍醐味 ” をうになりました。様々な裏方仕事をアルバイトとして経験し、味わうには十分な企画です。公演のプロデューサーに鈴木優

大学を卒業して社会人一年目の年より本研修に二年間参加識するようになりましたし、複合型の芸術文化施設として求もっと企画制作の最前線に身を置いて学びたいと考え、大学

人氏を迎えて行われました。すでに私がプロジェクトに加わし、演劇の公演制作・ホール運営、および、劇場のアクセシ

める劇団・カンパニーとはどんな団体なのかを、劇場の立場

卒業後このアーツマネジメント研修に参加することを選んだ

った時点でおおよその方向性は決まっておりましたが、広報

ビリティの分野について、幅広く現場で学ぶことができましから考えることができました。貸館の業務を通し劇場を広くのです。

宣伝関連のこだわりや、アイデアマンであられるプロデュー

た。もともと、大学ではアーツマネージメント等、概念の部見ることで、「演劇」を仕事にする「劇場で働く」というこ研修に参加した当初、ここまで事業制作に深くかかわってサーの要望に応えていくのは大変ながらも制作冥利に尽きる

分・実例を講義の形で学び、学生団体の公演制作を担当してとに具体性が広がり始めました。そして、貸館業務の研修のいくとは想像もしていませんでした。以下私が関わらせてい忙しさだったと振り返ります。そして当時メイン担当の係長

様々な公演に携わる活動をしていました。卒業後に演劇制作

後は、公演の制作現場に携わらせていただきました。様々な

ただいた事業について書いていくわけですが、「研修」といのご心労を改めて察するところです。ハプニング、トラブルを仕事にするためには実際にどのようにアプローチをしていクリエーションの現場に入ることができ、日々学びの連続でう身分以上に企画制作の現場を知ることができるのは、このありつつもこの企画を成功で終われたことは大きな喜びでし

けばいいのか迷っているときに、本研修のリーフレットをみしたし、報告書のテーマを通し現場に立ち会うことで、ミッ研修の大きな特徴だといえるかもしれません。

た。同時に、大きな現場の調整役としての制作担当の多岐につけ、「劇場で働く」ということに興味を持ったのが研修へ

ション達成に向けた事業展開という視点を持つことができま

まず一つ目の事業は「芸劇ウインドオーケストラ・アカデ

わたる仕事内容を目の当たりにし、大きな学びを得た機会にの参加のきっかけです。また、若手のカンパニーが劇場と提した。特に、「朗読東京」という事業で、東京における演劇

ミー（当時名称）」です。私が携わったのは創設から 2 年目

なりました。鈴木優人氏とはこの企画でご一緒して以来、現携していくことでステップアップしていくという一つのルーという観点で報告書を進めていく中で、地域における劇場のの年でした。若手演奏者が職業演奏家として生きていくため

在もお会いすればお話をする関係になりました。こういった

トが出来上がってきていた中で、どのような制作的アプロー

役割とは何かと考えるようになりました。そして二年目には、のすべを学ぶアカデミーで、演奏技術の向上、フリーランス

ご縁が生まれるのも有難いことです。

チがカンパニーサイドに必要なのかということにも興味を持

自身の地元でもあり、東京芸術劇場の立地する豊島区におけに必須の知識などを提供する事業です。私自身前述のとおり

最後に、アーツアカデミーの存在は、私にこの業界で必要ち出していた時期でもありました。「演劇」を仕事にするとる劇場をテーマに研修に参加することとなりました。地域連

元は演奏家を目指していたわけで、アカデミーに参加する若とする最低限のスキルと有難いご縁を提供してくれた場であいうことにおいて、あまり具体性が持てていない中で、本研携系の事業に携わると共に、通年で鑑賞サポートの実務研修手演奏者たちの気持ちや立場、苦悩などがよくわかるのです。

ると総括しておきます。冒頭のとおり、この業界に興味はあ修に参加することで何か広がりが生まれるのではないかと思を受けることができました。

「演奏家として生きていくんだ！」この覚悟を決めることはれど無知であった私が、様々な体験をすることができました。

二年間の長期・多岐にわたった研修のため、印象に残った

簡単なことではありません。そういった中で将来を見据えて座学のみのゼミなら、アーツアカデミーでなくとも受講でき

本研修は、主にキャリアチェンジの方を対象としておりまエピソードを絞ることがとても難しいです。しかし、二年間アカデミーに参加した若手演奏者の手助けをしたい、そんなる機会はいくらでもあるでしょう。しかし、そうした座学ですが、私が参加した一年目は、全員新卒メンバー。学生時代の研修を通し、地域に根差した舞台芸術の活動がしたいと考思いで頭がいっぱいでした。コンサートホールでのウインドは知ることのできない現場の動きや考え方、人間関係、ハプでの経験だけでは想定できない様々なことも、本研修の担当

えたことが、豊島区の財団への入団につながりました。財団

オケとしての定期演奏会はもちろんのこと、豊島区内でたびニングなど本物を知れたのはアーツアカデミーだからこそで者にフォローアップしてもらいながら研修を続けることがでに在籍していた５年間では、地域の方の文化活動を支援する

たびアンサンブルによる出張演奏を行いました。出演者の選した。これからも現場の最前線で活躍する人材が輩出されるきました。実務研修・講座・他館研修・研修生企画と充実し様々な事業に携わるとともに、放課後にアーティストと子ど定、調整、現場アテンド、依頼側との打合せ、いろいろと走ことを期待しながら、10 周年記念冊子の寄稿とさせていたた内容で、様々な研修プログラムを通し、学びを深めていくもたちが出会う事業の立ち上げなどを行っていきました。そり回ったことを思い出します。演奏の機会を確保することはだきます。

ことができ、興味ある分野にも具体性が生まれていきました。

して、同財団が運営する劇場の事業にもいくつか携わること

演奏家の成長にとっては非常に重要なことです。その一端をまた、報告書という形で知識をインプットしたままにせず、ができました。障害のあるアーティストとのクリエーション

文章化しアウトプットができ、研修内容を整理することもでに参加し、約 4 年間に渡る日本・英国・バングラデシュの共きました。スケジュールが重なっていき優先順位の判断がで同制作の現場、劇場の主催公演の観劇サポートの実施や、観きずハードなタイミングもありましたが、有益な二年間であ劇サポート講座も担当してきました。東京芸術劇場での二年ったと思っております。

間で、興味を広げ研修を受けた結果、様々な現場で「働く」

い参加しました。

3期

長期コース 音楽制作分野

最初に演劇ホールの貸館業務の補佐・若手提携公演の業務

ことにつながっていったと実感しています。二年間に渡り、補佐として研修に参加し、劇場運営・施設についての基本を

各実務研修でご指導いただきました事業担当者の皆様、日々

中 粉 将 樹 M a s a k i N a ka ko

学ぶことができたのは、私にとっては重要な経験でした。劇

の研修プログラムから様々な面までサポートいただいた本研

りゅーとぴあ 新潟市民芸術文化会館

場の施設運営という観点から、様々なカンパニーと対面する

修の担当者の皆様のおかげと心より感謝申し上げます。最後ことで、「自分たちの発信したい作品を創ること」と「公共に改めて、アーツアカデミー 10 周年おめでとうございます。

の劇場と提携・共催をすることで生まれる効果」について意16

けていければと考えております。

事業企画部 音楽企画課「アーツアカデミー研修と私」
アーツアカデミー10周年。

17

4

期

私は「劇場法」という言葉も聞いたこともなければ、「公ではほとんど知られていないフランスの音楽家のための国家共劇場」とは一体何なのかということも知らずに音楽制作の資格「DUMI ／デュミ」について触れていたのである。このアーツアカデミー研修生になってしまった。

ことを人材育成担当の方々に報告すると、「芸劇の研修生と長期コース 音楽制作分野

今 井 俊 介 Sh un s u ke I m a i
東京芸術劇場

事業企画課事業第一係

留学を終え、日本での活動について色々と模索しなければ「現場にいながら、思 考を育てられる環 境 」と思っていた矢先、たまたまある人から「平成 28 年度 アーアカデミーなくしては、今の自分は存在し得ないといってもってくださったのだ。

ツアカデミー 東京芸術劇場プロフェッショナル人材養成研

更には永島氏を芸劇へお招きし、フランスの音楽政策や修」への応募を勧められたことが研修生になるきっかけだっ

DUMI ／デュミについて研修生ゼミを実施したり、私が武庫た。

川女子大学で DUMI ／デュミについて講演や実践をさせて研修生になる気はゼロだったが、運良く合格してしまい、
アーツアカデミー 10 周年おめでとうございます。アーツいう立場を利用してすぐに大学に連絡してみるといい」と言いただく貴重な機会を得ることができた。

一体自分がどこを目指しているのか迷子になりそうだった

このことがきっかけとなり、複数回に渡り大学へ招待して案時や関係者とコミュニケーションをとる際、この時養ったが、これも何かのチャンスだと思い一年間やってみようと決いただいたり、DUMI ／デュミに関する論文を共同で執筆す

習慣が生きてきていると感じています。

めた。

るなど、今でも活動が続いている。

研修期間で感じた「30 年後に自分が企画制作する公演の音楽制作という全く知識のないジャンルに関する研修では

アーツアカデミー研修を修了して 5 年以上経つが、その間チケットを買うのは誰か？」という危機感を抱きながら、一あったが、日本語が通じる環境に歓喜したのを覚えている。

に業務委託で芸劇のいくつかの音楽制作、人材育成のプロジ

年の研修期間を終えると同時に東京芸術劇場の常勤職員となだがその一方で、せっかくフランスで取得した音楽家が音楽

ェクトに関わってきた。

高校 2 年生で立ち上げた自身のオーケストラの企画運営をしりました。当初は、研修生と職員のそれぞれの視点から見えを教える国家資格「DUMI ／デュミ」に関する活動からは遠「ボンクリ・フェス」では DUMI ／デュミの資格を活かしていました。大学卒業を目前に控えたタイミングで進路を悩る景色の違いから、自分が抱く理想像を机上の空論にしないのいてしまうのではないかという焦りもあった。

て「子どもボンクリ」でファシリテーターの一人として、「劇みましたが、演奏ではなく、企画運営を生業とすることを決ことの難しさに直面しました。しかし常勤職員となってから

今思えば、このアーツアカデミー研修での経験は何も無駄場ツアー」では、制作の一方、音楽の知識を活かして主にコ意しました。しかし、専門的な勉強をしておらず、アートマの 6 年間で、コンサートホール貸館担当（約 3 年）若手演奏

なことはなく、むしろ大きな収穫しかなかったのだが、それンサートホールのツアーガイドを勤めた。また、音楽事業のネジメントの「ア」の字も知らなかったため、大学卒業後に家育成事業（4 年）TACT フェスティバル音楽プログラム（3に気づく前の私は、研修開始早々とにかく広くて迷路の様な「ランチタイム・パイプオルガンコンサート」、「ナイトタイ

学べる場を探していたところ、アーツアカデミーを見つけま

年）オペラシリーズ（4 年）を担当し、様々な視点で「劇場」「文

芸劇の館内が覚えられず、目指す場所に辿り着けないかもし

ム・パイプオルガンコンサート」の視覚障害者のための公演した。知識、現場経験、業界関係者との繋がり全てに乏しい化」というものを捉えることができ、自分が継続的に取り組れないという絶望感と緊張感がしばらくの間続いていた。

説明会を不定期ではあるが担当している。

私にとって、プログラム内容が理想的なものであったため、んでいきたいことが明確に見えてきました。これは、充実しアーツアカデミー研修は、研修生ゼミ、実務研修、他館研

現在の主な活動は、私立関東学院小学校において、音楽の応募をしました。

た研修期間に培われた素地あってこそだと、今振り返って感修に加えて、週報、月報、報告書の執筆と盛りだくさんの内特別講師（DUMISTE ／デュミスト *）として、全学年を対じています。

容だったが、館内で迷子になることはあっても、毎日楽しく

象に、音楽コンサートを楽しく鑑賞することを目的とした授

のびのびと過ごしていた思い出しか出てこない。

業を担当している。

過言ではないほど、充実した研修期間を過ごさせていただきました。改めて御礼申し上げます。
私は大学時代、音楽大学でクラリネットを専攻しながら、研修生時代に最も鍛えられたのは、人に伝わる文章を書くことです。出身大学では、卒業論文というものを書く必要がコロナ禍を経験し、人々の価値観が大きく変わった今、「劇なかったため、文章を書く経験にも乏しく、月 4 本の週報、場とは何か」「文化とは何か」「30 年後、劇場がどうあって

特に週報、月報、報告書では、横堀応彦氏による明確な指年 12 本の月報、年 3 本の研修報告書を完成させるために、ほしいか」「30 年後の芸術を取り巻く環境がどうあってほし摘と説明、的確な添削によって、崩壊していた日本語脳が修当時の研修担当の方に叩き上げられました。また研修期間中

いか」を自問すべき時だと思います。これから研修を受けら正され、私にも文章を書く力が少し身についたと思う。

に、演劇・ダンスといった別の分野の舞台芸術の公演を多くれる方には、自分がキャリアを重ねる上で道標となる北極星

アーツアカデミー研修中に、フランス音楽政策研究のスペ

フラと数年過ごしてきてしまったが、ようやく思い描いてい観劇できたため、自身の視野を拡げ、思考し、文章に落としを見つける思考の時間として、アーツアカデミーの研修期間

シャリストである、武庫川女子大学 音楽学部 准教授の永島

た自分のスキルを存分に発揮できる理想的な実践の場が一つ込むという習慣をつけることができました。奇しくも現在オを目一杯生かしていただければと思います。

茜氏と知り合うことが出来た。

出来たのかもしれない。

永島氏は著書『現代フランスの音楽事情』のなかで、日本

ペラや音楽を伴う舞踊作品などを担当していますが、企画立

4期

これは DUMISTE ／デュミストが日本の教育機関で連続して音楽の授業を実施する初めての例となる。
アーツアカデミー研修修了以降、どこにも就職せずにフラ＊ DUMI ／デュミ資格保有者のことを DUMISTE ／デュミストと呼ぶ

長期コース 音楽制作分野

柳 澤 藍 A i Ya n a g i sawa
DUMISTE ／デュミスト（フランスの音楽家国家資格 DUMI 取得者）

「アーツアカデミー研修と私」
18

アーツアカデミー10周年。

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5

期

短期コース 教育普及分野

奥 本 真 司 Sh in j i O ku m oto
AHC グループ株式会社「アーツアカデミー研 修と私 」
研修に参加する以前、東京芸術劇場は、観劇や演技のワーはあまりに乏しいということを、短い研修期間中何度も思いクショップなどで時々行く機会のある（役者をしていまし知らされます。いくつものレクチャーや講義を受けさせていた）、どちらかと言えば馴染みのある場所だったのですが、ただきました。どれもとても質の高いものばかりで、知らなこういった研修制度があることは全く知りませんでした。そいことだらけの私はいつでも小学生に戻ったような気がした

れどころか、人材育成部門というところがあることも、そこものです。三十代も半ばを過ぎて、そんな感覚を持つのは嬉がどういうことをしているのかもほとんど分かっていなかっしかったのですが、不安にもなります。毎回のレポート提出

たと思います。劇場はあくまで観劇する場所、そして時々ともそうです。大学に行かなかった私はレポートというものを学生時代に演劇サークル、大学卒業後は民間企業に就職し、ても質の高いワークショップを、商売本位でなく企画してく書いたことがありませんでした。それが週報、月報、それか

イベント制作や舞台・ショー公演の企画制作を行っており、れる親切なところ、勝手に味方のように認識していたのに、ら最後に出す研修の総まとめの報告書。レポートとは何ぞや、様々な公演を観たり企画していく中で、“ 劇場 ” という空間

たった 20 日間という期間でしたが、彼女との出会いが、その内実に、少しも興味を持っていなかったなぁ、と今になから始まり、パソコンの使い方、言葉の使い方、要点のまとの特異性とそれを主軸としたアートマネジメントに興味を持

自分の人生にとって、間違いなく大きなターニングポイントって思います。

め方などを何度もお聞きし、ご指導くださった方々を呆れさ

つようになりました。作品単一での視点でしかそれまで演劇だったと、今でも強く感じています。

せたこともきっと多かっただろうと思います。

について考えたことはなかったのですが、劇場と地域社会のまた『リチャード三世』の制作に関わらせていただいたこ

そんな私ですが、2016 年 11 月に東京芸術劇場で実施され間力に私自身魅了され、なんと優しく、なんと大きな愛を持った人間なのだろうと、ただただ彼女の考え方や人間性に深く感銘を受ける毎日でした。

社会の課題に向き合う演

演劇ワークショップの制作の手伝いもさせていただきまし

関わりといった、より広い視点での演劇やアートのあり方にとも、非常に大きな経験でした。シルヴィウ・プルカレーテ

劇ワークショップ＆レクチャー」に参加したことで、人材育たし、先の「社会の課題に向き合う演劇ワークショップ」のついてもっと学びたいという想いが強くなり、一念発起して氏の演出は、これまで自分が観てきたどの『リチャード三世』

成部門の人達と少し繋がりができます。これは、単に演技の2017 年度版も付きっきりで見させていただきました。講師

会社を退職、アーツアカデミーに応募しました。

とも異なり、一級の演出家の持つ世界観や視点を間近で観る

スキルアップを目的としたものではなく、子供達や何かしら達に再会できたのも嬉しかったし、彼らとは岐阜県可児市で◆研修中、印象に残っていることことができたのはまたとない経験で、それを体現していく出のサポートを必要としている若者達を対象とした支援教育の行われた海外ルーツの若者達とのワークショップにも同行さ「リロ・バウアーによる俳優・ダンサーのためのワークシ

演者たちの表現力もまた、日々圧倒されるばかりでした。

一環に、演劇などのパフォーミングアーツを取り入れた英国せてもらい、サポート要員としてワークショップに参加する

ョップ」（平成 29 年 12 月 2 日～ 22 日）は本当に衝撃的で、「ア◆当時の自分に言葉をかけるとしたら……

の試みを紹介し体験する、という趣旨のものでした。ちょっことも出来ました。

ーツアカデミーに参加したのは、この時の為だったのか」と会社を辞めて飛び込んだ舞台芸術の世界。
時には悩んだり、思えるほど、自分の人生にとってとてもとても素晴らしい体

決断を後悔しそうになったり、楽しいことばかりではないだ

験をさせていただきました。

ろうと思います。

た「英国オールド・ヴィック劇場とした興味本位で私はそのワークショップに参加したのです

私の研修期間は、最後の報告書を仕上げる期間を除けば、が、社会の中で生きることに困難を感じている人達に向き合

わずか三か月ほどの短いものでしたが、なんと多くの、そしおうとする、二人の英国人講師の熱意に大きなショックを受て多彩な研修プログラムが用意されていたことかと驚きま講師であるリロ・バウアー氏のファシリテート力、参加者

ですが、それ以上に大きな出会いと喜び。そして何よりもけます。二人は私よりもいくつか年下でした。

す。そしてその多彩さが劇場でもあるのですね。単に演劇、の内包するものを引き出す力、それを組み合わせて次のステ人生を変える出会いがあります。心から尊敬できる人との出

彼らに触発されて「何かせねば」という気になった私は、

ダンス、音楽の鑑賞の場としてだけではなく、各種レクチャップへ繋げる昇華力……。毎日参加者たちから新しい発想や会いがあり、深く感動に包まれることもあります。

役者の傍ら介護職として働いていた特別養護老人ホームの施ーやシンポジウムが行われており、書道やアート作品の展示

表現が生まれ、それを全員で共有していくあの空間は、常に設長に、「演劇を使った利用者（お爺さんお婆さん達）向けがある。多彩で多様な人達が集う場としての機能、それがと驚きに溢れていました。

のレクリエーションをやらせてくれないか」と話しをしに行ても魅力的でした。できることなら、ここで仕事をしてみた

き、彼は快諾してくれます。ワークショップの参加者達に連いとも思いました。

絡して、一緒にやってくれる人を募ると、すぐに何人もの人

ちなみに研修後のキャリアということについても、ほんと達が手を上げてくれました。こうして月に一度、演劇を使っうに親身になって相談にのっていただきましたが、私自身のたレクリエーションを老人ホームで実施することになり、そ適性が、ということもあり、劇場関係の仕事に就くことはでの経過をワークショップ参加者で共有するフェイスブックのきませんでした。ただ、短い研修期間中にいただいたたくさ

グループページに載せたことで、人材育成部門の田室さんとんの、あるいは大きな一つの宿題がまだ自分の中にしっかり何度か話す機会もでき、「こういう研修制度があるよ」と紹と残っているのを感じています。それを、何かの形にしてい介していただくことにもなりました。

かねば、というのが今の個人的な課題にもなっているようで研修に参加してみたいと思った理由も、やはり「何かせねす。私が受けた短い研修は、単に劇場関係者を育成するためば」でした。英国人の二人の講師同様、劇場関係の人達、そばかりのものではなく、もっと深く、一社会人、一人の人間れからそのワークショップの参加者や老人ホームのレクリエとしての成長、育成に届くものであったように思います。改ーションに来てくれた人達も多くが熱意の人達でした。そのめて、こういう機会を与えて下さったことに心からの感謝を人達に接するたびに、「何かせねば」という思いだけが膨ら感じています。

んでいったのだと思います。しかし、自分の知識と実務経験

20◆研修に参加した理由

そして何よりも「リロ・バウアー」という、彼女自身の人

5期

１年というあっという間の研修期間ですが、その１年は人生の大きな財産になり、何にも変え難い経験を得ることができますので、自信を持って頑張ってください。

長期コース 演劇制作分野

鹿 野 遼 太 郎 Ryot a ro Ka n o
某企業勤務「 飛び込んだ先に」
アーツアカデミー10周年。

21

5

期

山 際 真 奈 Ma n a Ya m a gi wa
東京国立近代美術館企画課教育普及室

研究員「芸術を通した出会いと学びの出発 点 」

多くの人々の表裏を垣間見、体験することが出来ました。まし、俳優や裏方スタッフを経験しながら演劇活動を続けていた、研修期間の終盤はコロナ禍と重なり、徐々に悪化していました。従って、長い間劇場を「利用する」立場の人間でした。

く非常事態をいかに乗り越えていくのか、劇場の危機管理体

仲間と表現することが楽しくて、自分の表現を追求すること制や情報収集の大切さを目の当たりにし、今後に繋がる貴重に重きをおいて活動をしていたので、劇場という場についてな経験をさせていただきました。地方出身の私にとって、や深く考えたことはなく、ましてやそこで働くという選択肢は

はり東京は人も情報量も多く、その上情勢の変化も早い。こ全くありませんでした。そんな私が劇団の制作事務や、他団の環境の違いや芸術に対する人々の意識・感度の差、劇場の体の人達と企画制作をするようになり、地域の演劇や舞台芸

在り方等を肌で感じ、改めて地方の良さも知る事が出来まし術を俯瞰して見ることが出来るようになった時に出会ったのたし、地方だからこその強み、劇場の役割があることに気付が、アーツアカデミーでした。演劇や芸術についてきちんとくことが出来ました。研修前には漠然としていた目標も、1学んだ経験もない中、舞台芸術にじっくり向き合える仕事に

年間じっくり学び、どっぷりと舞台芸術や劇場事業（私の場

携わりたい、という漫然とした思いを抱き始めた私にとって、

合は社会共生事業でした）に携わることで、自分のやりたい

アーツアカデミー研修は希望であり、大きな転機を与えてくことと、何故この歳になって新たな道へ進みたいと思ったのれました。応募時の年齢が 40 歳。応募条件の対象年齢を少か、その答えもいくつか見つかりました。まだまだ道半ばでしばかり超えていた私を選んでくださった、当時の副館長をはありますが、長年住み慣れた地へ再び戻り、来年開館する

始め、担当の方々には感謝しかありません。自分より 10 歳

新しい劇場に勤めながら、日々目標に向けて奮闘しています。

以上も年下の、優秀で頼りがいのある同期生と共に、東京芸

最後に、芸劇アーツアカデミー研修が 10 周年を迎えられ

術劇場でオリエンテーションを受けた時に抱いた、いつか劇たこと、またその内の 1 年間を研修生として関わることが出

美術館の教育普及事業に携わっている私にとって、アーツある参加者を対象とした演劇ワークショップに参加させてい場や舞台芸術を通して何かを還せるようになりたい、という来たことを、大変嬉しく思っております。多忙な劇場業務のアカデミー研修は現在の仕事の出発点ともなった場所でしただき、演劇やアートの魅力と可能性を全身で実感したこと

思いは今でも変わりません。

中、毎年入れ替わる研修生を受け入れ続けてこられた劇場職た。初めて実際の教育普及現場に触れる中で、文化施設と多を鮮明に覚えています。他者と本当に出会うことの難しさや研修生の１年間は本当に充実しており、贅沢な時間でした。

様な人々をつなぐという事業の使命・役割を肌身で実感し、面白みを、心から実感し表現を続けるアーティストとの出会常に劇場という空間の中で様々な芸術に触れ、それを支える

熱意を持った職員やアーティストとの出会いは自分自身の進

いや語らいの機会は、かけがえのない時間でした。

む道を決める後押しにもなったように思います。

22

私は社会人となってからずっとアマチュアの劇団に所属

短期コース 教育普及分野員及び担当の方々に改めて感謝申し上げます。この学びの場
が、今後も末永く続くことを心より願っております。

アーツアカデミー修了後、大学院ではカルチュラルスタデ

研修参加時の私は、大学院への進学を控えていましたが、ィーズを軸に美術史や芸術哲学を学び、離島の美術館を経て、卒業後の芸術文化領域での仕事については具体的なイメージ

国立新美術館、東京国立近代美術館で教育普及事業に携わるを持てずにいました。そんな中で参加したアーツアカデミーこととなりました。劇場とは性質の異なる美術館ではありま

研修は、現場での実地研修はもちろんのこと、様々な文化施

すが、教育普及という分野の根幹にある、アートを介して多設への訪問や、大学講師や専門家、外部講師によるレクチャ

様な人々が出会うことのできる場づくりや、社会包摂の視点

ー等、実践と理論の両面がバランスよく取り入れられており、は共通であると感じています。

文化施設の事業内容だけではなく、事業を取り巻く背景や、その意味で、アーツアカデミー研修によって培うことので業界全体の動向についても学ぶことができました。それら全きた知見や態度、人との出会いは、今でも日々の仕事の糧とての経験や出会いが、現在の仕事の糧ともなっているようになり、原動力ともなっています。（リロ・バウアー氏のワー感じます。

クショップの残像と共に、ストレスが溜まるとよくガチョウ

7期

長期コース 教育普及分野

特に、教育普及事業の社会包摂的な役割を基調とするプロになったりしています。）何より、常に誠実に仕事への姿勢

藤 澤 祐 子 Yu ko F u ji s awa

グラム構成となっていたことは、アーツアカデミー研修ならや想いを伝えてくださった担当職員の皆様をはじめ、研修に

岡山芸術創造劇場

ではの先駆的な内容でした。英国のシアターカンパニー、フ

関わってくださったすべての皆様に感謝でいっぱいです。こランティック・アッセンブリーを講師としたプログラムでは、れからも、アートと人、表現や対話、遊びの中で、静かに逸日本語を得意としない海外ルーツの子供たちや、知的障害の脱する場づくりに関わり続けていきたいと思います。

「アーツアカデミーを経て」

アーツアカデミー10周年。

23

7

期

最初に東京芸術劇場でのアーツアカデミー研修の存在を知原動力であり続けていくと思います。また劇場という場だかったのは、SNS にてふと研修生募集告知を見かけたことがらこそ、制作のみならずアーティスト、テクニカル、広報票

きっかけだったかと思います。当時私は別業種の会社員を辞

券、教育普及、総務経理から劇場案内まで、それぞれ多彩なめ、劇団にて制作に打ち込んでいたところでした。子どもの専門性で事業に携わっている方々を日常的に目の当たりにで頃から舞台芸術を観るのが何より好きで、その描き出す世界

きたことが、キャリアについて考える上でも本当に貴重な時にいつも支えられてきたからには、いつか、自分もその一助間でした。また貸館業務研修は比較的短い期間ながら、年間となりたいという思いこそあったものの、その業界で仕事をを通して数多の劇場利用団体、申請団体と関わり合う業務のするイメージを長らく掴めず、ただ趣味として劇場に足を運

一端を垣間見ることができ、ここにもまた劇場の在り方をデぶ日々が続いていました。それまではずいぶん長い間、「仕ザインする醍醐味を感じました。

長期コース 演劇制作分野

松 岡 大 貴 Ta ik i M a t s u o ka
豊岡演劇祭 2022 プロデューサー、コーディネーター ／ 一般社団法人 COs 代表理事

「次の1 0年を希望する嘆 願 書 」

事は仕事、趣味は趣味」という観念に縛られていたことを思私の在籍していた 2019 年度は長期研修 4 人で約１年を過い起こします。当然、仕事と趣味それぞれを切り替えて充実ごしましたが、それぞれ研修配置の異なる同期たちとお互いした生活を送っている人たちは沢山いるものですが、私の場日々考えたことを話し、また座学を共にできたことも本当に合は自分の最たる関心事と従事する仕事が食い違っているこ

学び深く、常に見守ってくださった人材育成担当の方々を含とに早々に耐えられなくなってしまい、数年の迷走を経て劇め、本当に良いご縁に恵まれたことを有り難く思っています。

団に辿り着いていました。
元々は大学院で演劇史を研究する側、芸団協でインターンに立ち向かうための手段や経験、立場は違うかもしれません

その劇団での仕事を通して「今後もずっと舞台芸術に関わチームにて、舞台芸術作品の国際共同制作や、コロナ禍で始等をしていました。だんだんと舞台芸術の創造環境に関心をが、本質的に考えている事は変わらない気がしています。何る仕事をしていきたい」という思いを新たにしていたところ

まった海外向けオンライン配信事業等に携わっています。研抱き都内の公共ホールに就職しました。

かを表現したいと思う人が、それを創造し発表する場をどうから臨んだ東京芸術劇場のアーツアカデミー研修は、まさに修当時に基金の事業に立ち会っていたことも、現在の仕事に数年勤めて劇場運営の様々な課題を感じて、より専門的に担保していくのか、答えの出ない中で模索しています。それ「芸術文化の世界でどのようなキャリアを築いていくか」に興味を持った契機の一つでした。今は劇場という創造の現場

アートマネジメントや舞台芸術の創造環境を考えたいと思うはアーティストに限った話ではなく、多くの舞台芸術に携わフォーカスされたもので、自分の視野を格段に広めてくれたの熱気が恋しくなることも多々ありつつ、また研修中に折々ようになりアーツアカデミーに応募しました。アーツアカデるスタッフにとって切実な、経済的、環境的、物理的等々多1 年間となりました。

耳にした舞台芸術業界全体の抱える課題など実感することもミーの存在を知ったのは、自分が勤務していたホールへ送らくの課題として眼前にあるものばかりです。それを一つずつ

研修では演劇制作分野にて、特に関心のあった海外招聘事ありつつ、しかしそれらも含め、掛け値なしに自分がやり甲れてきたアーツアカデミーのチラシをラックに配架しようと解決し、あるいは解決しなくても良い方法を考える事こそが業に多く携わらせていただき、一つの公演が企画から実現に斐を持って打ち込める仕事をさせていただいていることをした時にふと気になり、そのまま自分が持って帰りました。

今のアートマネージャーやプロデューサー、そして自分に課至るまでのダイナミクスに大いに圧倒されたことを覚えてい

日々感じています。

せられている事なのだと考えています。

ます。研修中に数カ月間（事業自体は数年前から進行していアーツアカデミー研修は今年で 10 周年を数えるとのこと、た課題や障壁に立ち向かう武器を得られたと思っています。

昔は「制作」と呼ばれていた役割はとても多様化し、求めますが）準備をご一緒した公演に向けてアーティストが来日、今後も多くの方々がこの研修を通してご自身の道を切り拓か

座学 / 実務の両面とも、本やネットで得られるような知識だられるものに応じてより芸術面に、より実務的に、横断や細眼前の舞台で作品が立ち上がっていき、いよいよ初日の幕がれることを、心より祈っています。

けでなく、実際に自分と同じように様々な課題意識を持ち、分化していくのだと思います。僕も今の自分の役割を「制作」開いたその瞬間の感銘は、やはり今現在やこれからも仕事のそれを乗り越えようと考え取り組んできた先輩たちと語る場

業務とだけ位置付けてはいません。コミュニティと結びつけがあることは貴重な経験となっています。同期との繋がりもた新たなフェスティバルを模索しているこの数年間は、自分あり、自分の同期は皆さん優秀で、気軽に連絡できるのは得にとっての演劇活動であり、芸術活動であり、表現の手段で難い繋がりだと思っています。各劇場や団体の偉い方々とも、もあります。

アーツアカデミーでは自分が感じていた、そして考えてい何となく知り合いになれるのは挨拶するときに微妙に助かりました。

アーツアカデミーの事業は、一義的にはアートマネジメン
トや劇場 / 組織運営を学ぶ場であると思いますが、その先に研修修了後は都内の劇場に就職しようと思っていたのです

あるものは人によってとても多様で、文字通り無限のグラデ

が、ちょうど兵庫県豊岡市で豊岡演劇祭の立ち上げの話があーションがあると思います。その多様な人々がいる事の価値

り、事務局に応募したところご採用頂きました。都内の劇場

は、これまでに、そして現在アーツアカデミー研修に取り組も良いところまで進んでいたので悩んでいたのですが、当時んでいる皆さんによって証明されるはずです。

の高萩副館長と田室係長から、絶対とは言わないまでもどう

自分自身は、このアーツアカデミー、そして東京芸術劇場

考えても演劇祭の立ち上げだろうという圧力を感じて、豊岡出身であることを誇りに思っています。これからもパフォーを選びました。豊岡演劇祭 2020 においてコーディネーター、

ミングアーツの分野でアートマネジメントを志向する人々に

豊岡演劇祭 2021 でアソシエイトプロデューサー、本年度よとって、東京芸術劇場研修生が一つの入り口になるような、りプロデューサーを務めております。

きっかけとなるような、憧れになるような場所であることを現在の仕事はプロデューサー / コーディネーターとして主

7期

長期コース 演劇制作分野

結 城 ゆ り え Yu ri e Yu k i「アーツアカデミー研修1 0 周年に寄 せて」

希望します。

にフリンジ / 地域連携プログラムの統括と、公式プログラム

最後になりますが 10 周年記念冊子の発刊を心からお祝いの一部事業を担当しております。プロデューサー陣の若手組

申し上げます。この 10 年で紡がれた様々な人や出会いが、として、数えるとゾッとする事業数をお任せ頂き、心から、今後の舞台芸術及び多様な表現の場を支えることを確信致し

大変、やりがいと青春を感じております。本当です。ほんとております。この事業を続けてこられたアーツカウンシル東うに。

京及び東京芸術劇場、特に人材育成担当の皆様に心から敬意

研修中の自分も研修前の自分も、そして今の自分も、様々

24

現在は独立行政法人国際交流基金の文化事業部 舞台芸術を表します。

アーツアカデミー10周年。

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8

期

黒 木 裕 太 Yuta Ku r o ki
フリーランス（ワークショップ・障害者アーツ制作、ダンサー、振付家）「アーツアカデミー研 修と私 」

を実施していることや、公演制作のみならず、人材育成や教う仕事に関心があったわけではなく、現在も公立文化施設に育普及など、多様に展開している事業の多くに税金が投じら勤務していますが、ごく普通の事務職員として業務にあたり、れていることが視えてきます。社会が税金を投じて事業を動

そこそこ居心地よく働いています。

かすその構図は、世間から隔絶されていると思っていたクラ

そもそも私は、幼少よりピアノを始め、音楽大学を経て、シック音楽の社会的価値を体現しているかのようでもあり、演奏活動をしながら中学・高等学校の教育現場にも立ってい展開されている事業の多様さから、社会が求める音楽の役割ましたが、演奏家としての区切りを感じたタイミングで真剣もまた多様であることを発見する機会となりました。音楽のにキャリアチェンジを考えるようになりました。教員の仕事

社会的価値という視点は、私にとってアーツアカデミー研修に面白味を感じつつも、音楽、とりわけクラシック音楽へので得られた今後の学びです。

愛着を感じながら働ける環境を考えた時に、初めてホールで現在、公立文化施設の事務職員として事業の進行管理に携の仕事というものが選択肢にあがり、採用情報を探しているわる中で、様々な事業を眺めながら、引き続き音楽の役割と中でアーツアカデミーを発見しました。転職活動をする中その可能性について、ふわふわと考えながら過ごしています。

で、都郊外のホールで内定をいただいていましたが、やはり研修中、実務研修として携わった制作現場では、演奏家とは芸術文化の発信源は中央ではないかという考えが頭にあった違う新しい形で音楽に関わることができ、とても有意義な経研修に参加するまで、私は都内のダンスカンパニーで障害も大きな糧となった。他の地域で行われている障害のある人

ため、あえて東京芸術劇場という環境を選択し、新型コロナ

験となりましたが、「よほど好きじゃないと制作は続けられのある人たちとのパフォーマンスづくりや一般の人たちに向とのパフォーマンス事業はどのように運営されており、関係ウイルスの感染拡大を横目に研修を受けることを決意しまし

ない」という言葉を耳にするほど、担当者が業務に追われてけたワークショップのアシスタントなどを行っていた。ダン

機関とどのような連携をしていたのか等、この時伺えたお話た。

いる現状も垣間見えました。私は音楽が「よほど」好きです

サーやアーティストではない一般の参加者たちが表現に向きは今でも参考にしている。

最初の緊急事態宣言が発出された 2020 年 4 月、東京芸術が、音楽の社会的価値を考えていくために、今はあえて専門

研修終了後は研修生時代から業務に就かせていただいた、劇場も休館を余儀なくされる中、リモートでゼミを受けるよ

性に没入しない距離感で働いてみたいなと思っています。御社会共生担当の業務委託として働きながら、地元である宮崎

うな形で研修が始まりました。研修中はあまりピアノも弾か陰様で、今もクラシック音楽への愛着は変わらず、日々事務

その一方で、ワークショップに来る人の固定化や社会への県の劇場と一緒に過疎地域の子供たちとの作品創作のプロジ

ず、講義や文献、現場での実務研修を通して、制作という仕仕事をこなす心穏やかな日々です。

波及などを考えたときに、このままでよいのか疑問に思った。

ェクトなどを行っている。社会共生担当の業務やその他のプ事についてふわふわと考えながら過ごしていましたが、音も制作者を育成するアーツアカデミー研修を経て事務職員と周囲の社会包摂的な活動を行うアーティストを見ても、「良ロジェクトに携わる中で、研修前と今の自分を比較すると違鳴らさずに音楽について考えるというその距離感は、自分になった私ですが、音も鳴らさず、制作現場にも携わらないか

いことをしている」はずなのに生活が困窮する人や、スキルっている部分も多く実感する。一つ例を挙げると、研修前だ

とって音楽との新しい関係性を意識させるものがありましらこそ視えること、できることがあるのではないかとも思っを持ちながらも様々な事情により活動から退く人が多いと感ったらワークショップの参加者との関係性の構築など現場のた。クラシック音楽を専門にしている人、特に多くの音大生て働いています。音楽を眺めるという立ち位置を知り、音楽じた。同時に、自分のこれからの活動に対しても不安を抱ことだけを考えていた。今は現場外のことまで目を向けるよ

は、音楽への愛着を以て学びを深め、音楽がもたらす豊かさと新たな関係性を構築できたことは、紛れもなく私にとってき、視点を変えないといけないと焦りを抱く中で、友人からうになった。障害のある人との事業に限らず、社会包摂的なを感じつつも、世間からのクラシック音楽へのニーズがとて良いキャリアチェンジとなりました。この先もアーツアカデ

紹介してもらったのがアーツアカデミー事業の「東京芸術劇

活動は劇場や芸術団体以外の関係機関との連携が必要不可欠も限られたものであることを常にどこかで感じているように

ミー研修が、このような示唆をもたらす場として研修生の糧

場 プロフェッショナル人材養成研修」であった。

だ。そういった人たちとどのように協力することで、持続的思います。しかしながら、演奏することから離れ、いざ劇場となることを願っています。

東京芸術劇場では 2019 年度から障害の有無などに関わらに発展させることが出来るかを考えながら事業を行えるようの中に入ってみると、劇場が想像以上に主体性を持って事業ず、あらゆる人とダンスを行う東京のはら表現部という事業になったのは、アーツアカデミーで学べたからこそだと実感が立ち上がった。また翌 2020 年に開催される東京パラリン

している。

合い、個性を輝かせている瞬間に立ち会いながら、漠然と「良いことをしている」と思いながら活動していた。

ピックに合わせて、海外のアーティストを招聘して障害のあ

研修前の自分に声をかけるのであれば、「研修を受けるこる人ともに作品創作を行う公演事業の準備も始まっていた。

とが出来て、よかった」と言うだろう。上述したように、今共生社会の実現に向けた機運が高まる中で、公共劇場が行うお世話になっている人とのつながりや自分自身の学びはアー

障害のある人との事業はどういったものであるのか、劇場とツアカデミーで学んだことがベースになっている。その人脈社会がどのような接点を持っているのかを学びたいと思い、と学びを築くことが出来たのは、根気強く見守っていただいアーツアカデミー研修の参加を希望した。しかし、第 8 期生

た人材育成担当と実務研修を受け入れてくださった社会共生が研修を開始する予定であった 2020 年 4 月は新型コロナウ

担当の皆様のおかげだ。在籍期間中は迷惑ばかりかけて、今

イルス感染症拡大のため、緊急事態宣言が発令された直後で、思い出しても申し訳なさと恥ずかしさでいっぱいになるが、東京芸術劇場も休館となった。事業の多くが中止、延期となお世話になった方々へ感謝し、これからも様々なプロジェク

るなか、海外アーティストとの公演事業も渡航が出来ずに中トに向き合っていきたい。

止となった。東京のはら表現部については、オンラインでの活動に切り替えて事業継続を行っていた。

26

正直に言うと、研修を志望しながらも、特別「制作」とい

長期コース 教育普及分野

最後に、私が研修を受けた 2020 年は、舞台芸術は「不要不急」と言われた年でもあり、舞台芸術と社会の関わりが大8期

長期コース 教育普及分野

ただ、事業数は減っていたものの、人材育成担当の方々がきく見直された時期ではないかと私は考えている。その中でゼミなど増やし、学びの機会を多く与えてもらえたことは非本事業が 2013 年から「公共」の意識を持ちながら人材を育山 内 佑 太 Yu t a Ya m a u c h i

常に感謝している。この時お世話になった方々には今でもあ成し続けたことはとても意義深い。本事業が 10 周年を迎え

東京文化会館らゆる場面でお世話になり続けている。加えて、コロナ禍とたことを心からお祝い申し上げるとともに、これからも社会いうこともあり、他県との往来が難しい中オンラインを通じと舞台芸術を結び、双方の発展に寄与する人材を輩出し続けて、報告書作成のためのインタビューをさせてもらえたことることを切に願う。

管理課管理係「音楽を眺める仕事」
アーツアカデミー10周年。

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9

期

アーツアカデミーには 1 年と半年ほど在籍させていただき

2 年目の第 1 タームは社会共生事業の鑑賞サポート、東京ました。1 年目は、それまで経験してきた制作の仕事をもうのはら表現部、社会共生セミナー、多文化共生事業である東一度学び直すつもりで演劇制作分野の研修を受け、1 年目の京影絵クラブ、そしてアーツアカデミー 10 周年と、盛りだ

第 3 タームから、舞台芸術をより多くの人に広げていく取り

くさんの内容でした。舞台芸術を広げていく試みのうち、広組みに関心を持ち、教育普及分野に移りました。途中で広報報とはまた異なるアプローチになるのが、舞台芸術がこれま

営業係のお仕事にも少し関わらせていただくなど、多くの部で届けることができていなかった人々―経済的、文化的、身署の仕事について学べたことは、自分のキャリアを考える上体的な要因など、何らかの理由で劇場に来ることが叶わなかでとても重要な経験となりました。職員の皆さまは、研修生った人々―に舞台芸術を届けるというもので、東京芸術劇場の私たちを快く受け入れてくださり、公共劇場で働くとはどの中でこうした取り組みを行っているのが社会共生事業と多ういうことか、何が課題で、どのように解決していきたいと

文化共生事業でした。そして、この分野の事業がそれまで経考えているか、言葉を尽くしてご教示くださいました。時に験した劇場のあらゆる事業と異なっていたのは、舞台芸術やは研修生がどう考えているのかを知りたいと意見を求められ表現活動の場を通して社会的課題の解消を目指すという点でることもあり、その信頼をとてもありがたく感じました。

した。

短期コース 音楽制作分野

小 林 篤 茂 Ats u s hi Ko b aya s hi
ギタリスト ／ 合同会社 Sunshine of Your Love 代表社員 ／ 一般社団法人 Jazz Arts Ensemble of Tokyo 代表理事

「研修から半年が経 過して」

私はこれまで、社会的課題を解決するのは、選ばれた一部

1 年目の第 1 タームでは、主催事業である「芸劇 eyes 番
─かそけき声を聴の人々が行う政治や研究・開発などの力だと思っていました。

くために─』弱さを肯定する社会へ、演劇からの応答」に携

舞台芸術はあくまで束の間の現実逃避で、実際に現実の課題

わらせていただきました。自分と同じく " 若手 " と形容されを解決することはできないと勝手に決めつけてしまっていた

外編

筆者が本研修制度に参加を決めた理由は 2 つある。1 つは、

一方で、研修中に感じた多数の疑問点も存在する。本研修

る 3 組の演劇集団の今後に繋がる公演になればと、当日パンのです。けれど、思い返せば私自身が社会的課題とされる問

東京芸術劇場という国内でも最大規模の劇場・音楽ホールに制度は舞台芸術分野へのキャリアチェンジに資することを目

フレットや広報業務を工夫する作業はとても楽しくやりがい

題のもとで苦しんでいたとき、ほんとうに救いになったのはおける運営方法や業務内容を知り、自らの知見を広げるとい的の一つとしている。しかし、これらは東京都歴史文化財団に満ちており、企画コーディネーターの徳永京子さんの考え

舞台芸術の存在でした。舞台芸術は、少なくとも上演中は、う目的である。筆者は、東京都内の公共ホールにて舞台管理が主催する事業の一環であるため、財源は税金である。そのるコンセプトや、作品一つひとつの魅力が伝わるように努め

身体の安全と思考の自由を保障する安全地帯として機能しま

業務を担っており、研修での学びが実務に還元されることをため、受講生が民間の事業会社にキャリアチェンジすることました。

す。また、演劇に関しては、実際に演じるという行為を通し期待していた。

が研修制度の成果として挙げられることは疑問である。なぜ

第 2 ターム目は貸館業務に就かせていただきました。前職て、自分と異なる考えを持つ他者への想像力を養うことがで

もう 1 つは、「文化芸術」というキーワードに関する考察

なら、営利目的の事業会社は、独自に人材育成を行わなけれでは劇場を借りる側の立場だったため、全く反対の立場からきる点も、現実を生き延びる上で役に立ちます。既に教育現を深める目的である。2020 年以降、Covid19 の流行により、ばならないはずだからである。その人材育成を公共劇場が担

物事を見るという貴重な経験でした。様々な目的と表現方法

場や一部の公共劇場等で行われているそうした演劇的実践に

文化芸術を取り巻く環境が一変した。筆者は、所属するポピ

うのであれば、企業側も費用を負担するべきではないだろうを持つ利用団体に加え、舞台を管理する明治座、観客案内をついて知ることができたのも、アーツアカデミーでの日々のュラー音楽学会で立ち上がった研究プロジェクト「新型コロか。文化芸術活動、及び文化事業とされる領域において事業務めるヴォートル、バーカウンターを営業するダイナック、

学びがあったからです。

ナウイルスと音楽産業 JASPM 緊急調査プロジェクト 2020」を行う営利法人と公共劇場の関係性については、議論の余地

清掃、警備、施設管理等の方々と間近で働くことで、劇場に舞台芸術における社会共生・多文化共生事業の取り組みは＊1があるだろう。

携わる人の多様さを実感しました。そうした大勢の多様な人

まだ始まったばかりで、課題はたくさんあります。それでたちと関わる上で、担当者が芯を持ってブレないことの大切も、自分がこれまで生かされてきた演劇の、制作としての経さも教わりました。

験を活かして、現実の課題に向き合うことができるのであれに参画し、コロナ渦での補助金や助成金制度の調査を行った＊ 2。そして、同年 12 月にはオンラインシンポジウムに

また、現場での実務を熟すことのできる人材を育成すると登壇し、ポピュラー音楽を取り巻く文化助成についての発表いう内容に加えて、一人の人間としてのキャリア形成を助長を行った。文化芸術の発信拠点である公共劇場の考え方を現するために、キャリアマネジメントのカリキュラムが組まれ場で学ぶことで、リサーチを続けるヒントを獲得することもていると、研修の密度がさらに向上すると感じた。

第 3 タームでは、教育普及分野である劇場ツアーのお仕事

ば、目の前のできることから取り組んでいきたいと思っていを経験し、チラシのリニューアルにチャレンジさせていただ

ます。そうした思いから、2022 年 10 月より、アーツカウン

筆者は研修修了後に、学生時代から繋がりのあるジャズミ

きました。並行して、劇場の広報誌 BUZZ の編集業務にも関シル東京の社会共生事業担当としての仕事に取り組むことに劇場運営における実務の取得と、公共劇場における文化芸ュージシャンと協力して、一般社団法人を立ち上げた＊ 3。ミ

わったことで、事業の広報と劇場全体の広報について比較しなりました。1 年半の間、ここに書き記せないほどの多くの術の捉え方についての考察という２つのテーマを研修目的とュージシャンの社会参画を推進していくこと、およびビッグて考えを巡らせることができました。この辺りで、自分はこ学びを与えてくださったアーツアカデミーと、東京芸術劇場

して自らに課した。

狙いであった。

バンドジャズを舞台芸術に昇華させることを目的に活動を行れまで舞台制作として仕事を続けてきたものの、本当に興味に関わるすべての皆さまに感謝します。本当にありがとうご

筆者の研修期間は 2021 年 12 月～翌 2 月までの 3 カ月間っている。今後は教育普及活動にも力を入れていきたい。豊があるのはやはり、舞台芸術をより多くの人に届けることでざいました。10 周年おめでとうございます。

であり、内容はコンサートホールにおける貸館業務であった。

島区西池袋で育った筆者にとって、東京芸術劇場は大変に馴はないか、という考えが強くなっていきました。

研修期間のうち最も参考になった内容は、やはり現場の実務染みのあるホールである。改修工事前の大ホールに続く長いを経験できたという点である。東京芸術劇場は長らく東京都

エスカレーターや、2 階から地下に向かって滝が流れていた

歴史文化財団が指定管理者を努めており、少なくともコンサ

ことも懐かしい。このような劇場で研修を受けられたことはートホールの貸館業務については、多大な運営のノウハウが光栄である。今後は実務を行いながら、文化芸術というキー

蓄積されている。劇場の業務内容は属人化しやすい傾向にあ

ワードについてアカデミックな知見も広げていきたい。

るが、言語化されたコンサートホールの運営マニュアルによって、業務がどのようなフローで行われているのかを誰でも把握することが可能であった。これらを実際に見ることができたのは貴重な経験であり、自身の業務に還元できることは大変にありがたい。また、研修中に得られた人脈についても、
現在の業務に大いに役立っている。

28

vol.3『もしもし、こちら弱いい派＊1 ：日本ポピュラー音楽学会「新型コロナウイルスと音楽産業JASPM緊急調査プロジェクト2020」のお知らせ
https://www.jaspm.jp/?p=3118（2022年8月24日最終閲覧）＊2 ： オンラインワークショップ「ポピュラー音楽と文化助成～COVID-19による影響」（2020年12月20日開催）
文字版
https://covid19.jaspm.jp/archives/1917（2022年8月24日最終閲覧）＊3 ： 一般社団法人Jazz Arts Ensemble of Tokyo
https://jazzartsensembleoftokyo.org/

9期

長期コース 演劇制作分野／教育普及分野

小 山 彩 花 S aya ka Koya m a
アーツカウンシル東京

社会共生担当「アーツアカデミーで学んだこと」
アーツアカデミー10周年。

29

9

期

長期コース 教育普及分野「大学にはサバティカルってあるんですよね。一定期間勤めそれにしても、とかくこの仕事は忙しい。いつも中腰の気

豊 島 勇 士 Yuj i Toyo s hi m a

た教員が、長期休暇で国内や海外に行き、少し立ち止まって分で、車にぶつかるように仕事が発生する。誤解をおそれず

自分の考えを見直すという時間──みなさんは、アカデミーにいえば、仕事がイヤになるきっかけがそこかしこに溢れてに参加したことで人生をちょっと見直す一年を過ごせたのでいる。
「芸術の仕事を続けていると時に ” 人間 ” が腐ってしはないでしょうか」

まう」と、実務研修中ある舞台関係者はゼミで漏らしていた。

公益財団法人静岡県舞台芸術センター SPAC

制作部

「できないことを見つける1年 間 」

研修を締めくくる講評会のなかで、高萩宏前副館長はわた
したちにこう語っていた。いまでも時々思い出す。アーツア
カデミーの研修期間がサバティカルであったというのは、わ
たしにとってどこか腑に落ちるように思えたからだ。

まいそうな自分もいた。
とはいえ、こんな風に悟ったところで一人前になれるのかというと、そういうことはない。それどころか研修中には、

もともと、制作を目指して音楽の勉強をしてきたわけでは片方で理不尽な忙しさを訴えながら、もう片方でおのずからない。音楽大学を志望したのは作曲を学ぼうと思ったから。

理不尽な忙しさを再生産してしまう、という悪循環が生じてそれが、在学中に先輩や同輩たちの公演を手伝っているうちいる瞬間にも出くわした。この仕事には、そうした毒の側面に、どうやらこのウラカタの仕事にも拡がりがありそうだ、がある。修了報告書ではそれを「疲労に居直る／疲労を引きと気づき、どこかで時間をとって向き合ってみたいな、と頭受ける」という対立項を立てて説明しようとした。制作の仕の片隅で思い続けていた。その時点では制作ということばす事にはグランドセオリーがあるわけではない。個別具体的な研修は失敗の体験に事欠きません。特に印象深いのは、あらぼんやりとしか認識していないような状態で、いわば野生

プロジェクトが、ただ膨大な数あるばかりだ。実務研修でのる関連企画の展示に自分の企画案が採用されたときのことでの制作見習いのような身の程だった。あらゆることに素手で一番の学びはそれかもしれない。

私は舞台芸術の中でもニッチなマイムというジャンルで活す。6 月末の実施に向けて準備するといっても、まだ制作の挑むような仕事のしかたで、それゆえのラッキーもあったか「35 という年齢は自分が何者かわかっている歳だ」とは、動しており、それは主に俳優・演出としてのものでした。し仕事の右も左も分かりませんでした。振り返ってみると、そもしれないが、当然限界もたくさんあった。だからこそ、右

作曲家ルチアーノ・ベリオのことば（だから作曲コンクール

かし思うように結果を出せず、これからの人生でどのようにれまでの「自分中心の思考」をひきずったまま業務に関わっも左も分からないなりに、いきおいアーツアカデミーに募集

は 35 歳までを上限にして構わないのだ、という文脈での発舞台芸術に関わっていくかを悩んでいました。

ており、その企画は課題が多く残るものとなりました。悔ししてみたのだった。

言だったはず）。ベリオに思いっきり甘えて、30 前後という

私がアーツアカデミー研修に参加した理由は、自分が出演する / 演出する以外のやり方で、あるジャンルの将来を変える方法を知りたかったからです。

慣と、そしてリベンジのチャンスを与えてくれました。

「制作」という職能に興味をもったのは、2019 年に訪れたさに拍車をかけたのは、企画で関わった職員もゲストも外部

実務研修でかかわった芸劇オーケストラ・アカデミー・フ

歳をまだまだ迷い続ける時期だと捉えてみたい。アーツアカ

アヴィニョン演劇祭で、フランスの現代サーカスに出会った

スタッフも、それまでの自分には縁遠い、第一線で活躍する

ォー・ウインドは、わたしよりも少し年下の音楽家たちが集デミーに参加したこの一年は、自分自身のキャリアプランとことがきっかけです。既存の演劇やダンスやパフォーマンス

人たちだったのに、そのチャンスを活かせなかったことでしうアカデミープログラムで、もう一歩先のキャリアを掴もう

じっくり向き合えただけでなく、先述した忙しさの引き受けと似ているようで全く違う、新しい感覚を与えてくれるそれた。

と、オーディションやコンクールに勤しむ在籍生が多かった。

方についてもじっくりと考えることができた。この一年で考らの表現に衝撃を受けました。どうすれば日本でもそのよう

毎週毎月提出するレポートや、ターム毎にまとめる報告書

自分自身が研修生でありながら、アカデミー生たちの傍らにえたこと、肌で感じたことは、今後の自分の働き方の基調をな表現が生まれるかを考えた時、日本における現代サーカス

も、私にとっては失敗の連続でした。同期は元コンサルタン

立って仕事をするというこの二重の立場には、独特の緊張感なすものとして、長く思い出すことになるだろう。入る前とという新しいジャンルの開拓に、田中未知子さん（瀬戸内サトだったり、東京藝術大学の元研究員だったりとすこぶる優があった。だからこそなのか、アカデミー生たちの音楽や振あとで自分が丸ごと入れ替わってしまうみたいな、特殊な時

ーカスファクトリー ）や酒井淳美さん（世田谷パブリック

秀で、一朝一夕では埋めることのできない能力の差が、レポ

る舞い、言葉の端々に、どうしても悩みや言葉にしきれない間を過ごすことができた。大学を出たあとで、こういう時間

シアター）などの「制作者」が大きな役割を果たしているこートの形をとってはっきり顕れることにいつも頭を抱えてい不安のようなものを感じ取ってしまう。アカデミー生たちもを持てたことはとても幸運だったと思う。なによりも、アカとを知りました。既存の枠組みに当てはまらない表現を外かました。その差を繰り返し経験するなかで、「自分は大した芸劇に通いながら、ここで自分を見つめ直している──そん

デミーに在籍する音楽家のみなさんに触発されて、ひたすらら連れてくることや、内からその芽を育むこと、それらを世人間ではない」という実感が、自虐ではなく事実として腑にな淡くもやもやした思いに寄り添いながら研修期間を過ごし

前を向きトライし続けることができた。これからアーツアカに出すこと、そうやって既存の枠組みを徐々に変形させて、落ちるようになりました。だからこそ「他人を中心に据えててみると、真に音楽家の力になるとはどういうことなのか、デミーに参加する人々にも、このサバティカル的な時間が訪新しいものにすること。そういった根本的なクリエイティブ

考える」ことが必要なのだということに、私は徐々に慣れてひいては、制作という仕事が正しく文化の担い手であるためれることを願うばかりだ。

さが「制作」という職能の可能性であることに気付かされま

いきました。

になにができるのかを、否が応でも考えるようになった。

した。

30

そういうものなのかもしれない、と、すんなり受け取ってし研修の最後に多文化共生に関わる２つの企画を主担当とししかし同じ舞台芸術の世界でも、パフォーマーとは全く異て任されたことが、私のリベンジの機会となりました。そのなる専門性をもった「制作者」というキャリアをスタートすリベンジが成功したと考える理由は、端的にいって、それまる方法は自明ではなく、当時 30 歳となっていた自分には、でとは違うやり方で物事を進めることができたからです。
「自あまり時間がないということだけはわかっていました。仕事分が生み出せる価値は何か」ではなく、関わっている「そのの片手間に講座を受けるといった方法では、自分の状況を劇人が生み出せる価値は何か」を拠り所にしていたからです。

的に変えることはできないという予感もあり、「制作」の経

今は SPAC- 静岡県舞台芸術センターの芸術局制作部に所験を積めるフルタイムの現場で、かつ経済的に持続可能な環

属するスタッフとして働いており、仕事の内容はこれ以上な境を探していたときに、アーツアカデミー研修の募集を見ついほど面白いものだと感じています。同じ公立劇場でも土地けました。幸い教育普及分野の長期研修生として採用いただや組織が違えば考え方は全く異なり、東京芸術劇場での経験

き、そのことが今の制作者としての仕事につながっています。

が直接活かせることばかりではありません。しかし当時の自前 久 保 諒 Ryo M a e k u b o

研修で有難かったのは、それが OJT 方式で実際の業務に分に言葉をかけるとしたら、「自分は大したことない」と思フリーランス（作曲家／楽団制作）

携わるものであったことと、思考や体験の言語化が絶えず求うようなことがあったとしたら、その経験は大事にしろ、とめられること、そして１年間という長期的なものであったこ

いいたいです。結局のところ、そういう感覚が初めてではなとです。それらは強烈な失敗の体験と、自分を見つめ直す習いということが、今一番役に立っているからです。

9期

短期コース 音楽制作分野「サバティカルとしてのアーツアカデミー」
アーツアカデミー10周年。

31

9

期

長期コース 演劇制作分野

前 田 真 美 Ma m i M a e da
株式会社ホリプロ

公演事業本部

ファクトリー部「いつか 踏み出したかった一 歩が」2020 年のクリスマスイブ、コロナ禍で迎える初めての手した。そして、研修生であってもチームの一員として受け入

アーツアカデミー研修に応募した時、私は 30 歳でした。

ォー・ウインド事業での業務を積み重ねるうちに、今後どこ

持無沙汰な年末に、何の気なしに SNS を眺めていたらふいれてくださった職員の方々が、仕事を任せてくれたり、頼っ

学生時代は漠然と「三十路になる頃にはある程度のキャリアでも通用する経験値は十分に積めていると自分を捉え直すこに目に飛び込んできた「令和 3 年度アーツアカデミー研修生てくれたりしたおかげで、自分としてはまだまだそこまで…

を積んでいたい」と考えていましたが、いざその歳になってとができました。アーツアカデミーに応募した当時、転職が募集開始！」の文字。その時直感的に「これだ！」と思ったと思っていたことが、実はプロジェクトのために役に立つ戦

みると、10 年後、20 年後のキャリアが見えない状況に不安思うようにいかず、自分に自信が持てなくなっていたことをのが、私がアーツアカデミー研修に応募したきっかけでした。

力になるのだと信じられたことは、確かな自信になりました。

を抱えていました。このままではいけない、何かアクション

思えば、これは大きなマインドの変化でした。

物心がついた時から演劇が好きで、「いつか演劇に関わる仕

アーツアカデミー研修を通して私が得た最も価値あるものを起こさなくてはと転職活動を始めたものの、なかなか結果

私の次の職場は、名古屋市がこのほど新しく設立する「ク事がしたい」と漠然と希望を抱きながら、大学では建築を専

は、忌憚なく意見を交わしあえる仲間です。9 期生として集につながらずに暗中模索の１年を過ごしました。アカデミー

リエイティブ・リンク・ナゴヤ（名古屋版アーツカウンシル）」

攻し、劇場の設計や、劇場とまちづくりをテーマにした研究

まったのは、これまでのキャリアも育った環境も興味のあるの募集を見つけたのはその年の暮れで、それまで何度も応募です。自分がまさか中間支援団体に、しかも関東圏以外の新に取り組みました。その後新卒で入社した会社では、建築分

芸術分野も何もかもが異なる 6 人の同世代たち。自分の発言先から「お祈り」されていた身としては、「これに受かるた設団体に応募するとは、研修前の私は想像もしていませんで野の技術者としてまちづくりのプロジェクトに参画し、大きに対して思いもよらない角度からのコメントを受けて、はっめに今まで落ちてきたんだ」と思うようなタイミングでした。

した。前々から抱いていたふたつの夢、「音楽家が自分のプなやりがいを感じていましたが、演劇自体を作ることへの関とさせられたことは一度や二度ではありません。

そうして前職を辞め、齢 30 にして無職となって挑んだ長ロフェッショナルな領域で食い扶持が稼げるようになってほ自分を開き、他者の発言に素直に耳を傾けることで、さら期研修では、本当に多くのことを学ばせていただきました。

しい」「音楽家が社会を回している一員としてもっと認識さ心も消えたわけではなく、幼少期から抱いていた興味の炎はに考えを深めていけるようなコミュニケーションが心地よく

ゼミや実務研修はもちろんのこと、たくさんの方、そして全れてほしい」は変わらないまま、ビジョン実現のチャンスはだからといって、はじめの一歩をどう踏み出すか。未経験て、取り繕いや遠慮といったものが次第にほどけてゆき、半国文化施設との出会いも、私の大きな糧となりました。特にどんなところにもあると気づいたことで、私のキャリア選択

で、新卒でもなく、人材の公募自体が少ない業界に飛び込む

年経つ頃にはすっかり弱いところも見せられるようになって芸劇の事業第１係の皆さんからは、毎日たくさんのお話を聞は一気に幅が広がりました。このことは、私のアーツアカデには何の手掛かりもありませんでした。新しいことに挑戦すいました。各々が自分の進むべき道を真剣に模索する姿を惜かせていただきました。知らないアーティスト、知らない曲

ミー生活の中で一番の収穫だったとも言えるでしょう。これるというのは、いつでもわくわくすることである一方で、あしげもなくさらけ出して、お互いに見守っている関係性でいを教えていただくたび、自分の世界が広がっていくのを感じから立ち上がる団体なので、様々な困難もあろうかと予想しる種の怖さも伴うものです。大人になればなるほど、“ 知らられる、同僚でも友人でもない、同志のような存在が大人にました。他館訪問研修では、研修初日に頂いた芸劇のロゴ入ますが、いつかアカデミーの先輩として胸を張って後輩を迎ない ” に直面することが怖くなる。けれども、キャリアチェ

なってからできるとは、思いがけない豊かな出会いでした。

り名刺を携えいくつもの文化施設を訪ね、それぞれの取り組

えられたらと思います。

ンジを目的に掲げるプログラムならば、“ 知らない ” がマイアーツアカデミー研修の長期プログラムの実施期間は 1 年

みについてお話を伺いながら、「ここで働いたらどんな人生

ナスに働くことはないはず。むしろ知らないからこそ楽しめ

間。たった 1 年だけれど、かけがえのない 1 年は、間違いなる！そう考えて、20 代最後の 1 年間を、学び、吸収し、考く私の人生のターニングポイントの１つです。あのクリスマ

研修中、意外だったのは「自分が思っているよりも、周りくなる。けれどやっとの思いで抜けると、サッと視界が晴れ、えることに思う存分投資することに決めました。

スイブの日、何かに導かれるように現れた道に勇気を出してから『経験を積んだ人」と認識してもらえる」ことでした。

後ろを振り返れば昔の自分ははるか遠くに見えます。ここに実際、その目標は大いに達成されました。30 歳を前に、踏み出したからこそ、今があります。「いつか」と願い続け

身ひとつで乗り込んだつもりでしたが、これまでの自分の経アカデミー 10 周年をお祝いするとともに、10 期生として私

自分の得意なこと、興味があること、人生で大事にしたいこ

た一歩を、願うだけで終わらせなくてよかったと思っていま

験や経歴が、存外多くの場面で自分を助けてくれたのです。

を迎え入れてくださったことに、改めて感謝申し上げます。

と、といった自分自身を知るための棚卸しをじっくり進めてす。踏み出せば、その先に必ず道は続いていく。たとえ遠回

特に、メインで関わった芸劇オーケストラ・アカデミー・フ

いきました。文章を書くのが好きだとか、パワポ資料を作る

りでも、結果的に戻ってきてしまっても、途中で止まっても、のが得意だとか、休みなく働くのは向いていないとか、字幕

それは歩みを進めたからこそ訪れる展開です。心に思っていや脚本の翻訳の仕事にやりがいを感じるだとか、そうした普るだけでは変化はありません。小さくても行動を積み重ねて段何気なく暮らしていると当たり前すぎて見過ごしてしまう

いけば、次の選択肢が見えてくるものです。私の同期の仲間

ような、無意識の領域にある自分の性質や傾向に改めて向きたちも、それぞれの新しい一歩を踏み出し始めています。い合うことができた時間でした。

ずれもきっとロールモデルのほとんどいない、手探りの道で

胸の片隅に密やかにずっと燃え続けていました。

32

ればとにかく走るしかなく、暗さのあまり自分自身が見えなになるだろうか」と空想するのも楽しかったです。

10期

長期コース 音楽制作分野

これはひとえに、研修期間中の執筆機会の多さと、サポーす。今は離れた場所にいても、心から尊敬し、応援したいとティブな職員の方の存在に支えられたものだと感じています。

思える仲間の存在は尊く、自分自身にとっても日々を戦う原半 田 萌 M oe H a n d a

週報、月報、ターム終わりのレポートと、研修生には多くの動力になっています。

クリエイティブ・リンク・ナゴヤ

執筆機会が与えられます。自分の考えを文章にまとめていく

アーツアカデミー研修が、また別の誰かの人生を動かす一作業を通して、自分の心が動いた瞬間や、経験を通して考え歩になり、経験と人材との豊かな出会いの場となることを期が変わっていく過程を自ずとつぶさに観察することになりま

待して、20 年、30 年と、長く続いていくことを願います。

アーツアカデミーはまるでトンネルのようです。入ってみ事業・広報グループ

コーディネーター「人生の幅を広げてくれた研修」
アーツアカデミー10周年。

33

10

期

長期コース 教育普及分野

年度別

松 本 知 珠 To m o m i M a t s u m oto

修了生一覧

研修開始年度

氏名

所属・肩書（2023年1月現在）

長期
（２年間）

演劇制作

黒田 忍

東京芸術劇場

長期
（１年間）

演劇制作

手代木麻里

フリーランス
（翻訳者）

長期
（２年間）

音楽制作

大丸敦子

短期

演劇制作

木村孔三

短期

音楽制作

横堀応彦

短期

舞台技術
〈照明〉

村田彩香

長期
（１年間）

舞台技術
〈照明〉

柴田晴香

長期
（１年間）

舞台技術
〈舞台〉

劉 周英

短期

演劇制作

師岡斐子

短期

音楽制作

安藤綾乃

北上市文化交流センター さくらホール 企画事業課

短期

舞台技術
〈音響〉

杉浦 綾

音響芸術専門学校た頃でした。ある公共ホールの指定管理者を担う組織に属し

長期
（２年間）

演劇制作

佐々木千尋

東京芸術劇場ていた私は、このまま働きつづけることに疑問を感じ、この

長期
（１年間）

演劇制作

菅井新菜

長期
（１年間）

音楽制作

中粉将樹

長期
（１年間）

音楽制作

宮下ゆかり

偶然知り合いました。豊島さんから研修に関するお話を伺い、

短期

音楽制作

伊東絵里子

やはり自分もこの研修を受けて、アートマネジメントにおけ

短期

音楽制作

宮城紫乃

長期
（１年間）

音楽制作

長期
（１年間）

内定後、打ち合わせのため、座・高円寺に向かう最中、高萩前副館長に偶然お会いしました。高萩前副館長は、新たな座・高円寺／ NPO 法人 劇場創造ネットワーク「つながりを紡ぎ、前へ 」

1期

2期

2013年度

2014年度

私がこの研修を知ったのは、8 期生募集の告知がはじまっ

研修を受けてみたいという思う一方、仕事を退職して新たな世界へ飛び出す勇気が持てずにいました。

3期

2015年度長く逡巡の時間を過ごしているなかで、９期 豊島さんと事業企画課事業第二係

跡見学園女子大学

専任講師

フリーランス（漫画家・イラストレーター）

教員

事業企画課事業第二係

りゅーとぴあ新潟市芸術文化会館
事業企画部 音楽企画課

東京芸術劇場

管理課管理係

今井俊介

東京芸術劇場

事業企画課事業第一係

音楽制作

柳澤 藍

DUMISTE/デュミスト（フランスの音楽家国家資格
DUMI取得者）

長期
（1年間）

演劇制作

鹿野遼太郎

某企業勤務

長期
（1年間）

音楽制作

梶山泰弘

東京文化会館

短期

教育普及

奥本真司

AHCグループ株式会社

した。この研修を受けなければ、高萩前副館長とのつながり

短期

教育普及

山際真奈

東京国立近代美術館企画課教育普及室 研究員

を紡ぐこともなかったでしょう。この研修では、東京芸術劇

短期

教育普及

星野麻子

長期
（１年間）

音楽制作

五田詩朗

長期
（2年間）

演劇制作／教育普及

山本佳奈

長期
（1年間）

演劇制作

松岡大貴

豊岡演劇祭2022プロデューサー、
コーディネーター/
一般社団法人Cos代表理事

長期
（1年間）

演劇制作

結城ゆりえ

国際交流基金

長期
（1年間）

教育普及

藤澤祐子

岡山芸術創造劇場

長期
（1年間）

教育普及

黒木裕太

フリーランス（ワークショップ・障害者アーツ制作、
ダンサー、
振付家）

長期
（1年間）

教育普及

山内佑太

東京文化会館

短期

演劇制作

高山未来

FUTUR STUDIO/一般社団法人日本ショー&
パフォーマンス協会 代表

来への思いは同じ 10 期生。彼女たちとの支え合いがなけれ

長期
（２年間）

演劇制作／教育普及

小山彩花

アーツカウンシル東京

ば、研修を途中で辞めていたかもしれません。苦楽を共にし

長期
（1年間）

演劇制作

佐々木クリスティアン隼人

株式会社シアターワークショップ

長期
（1年間）

演劇制作

前田真美

株式会社ホリプロ 公演事業本部 ファクトリー部

長期
（1年間）

教育普及

豊島勇士

公益財団法人静岡県舞台芸術センター SPAC 制作部

るプロフェッショナル人材になりたいという思いを強く抱きました。そして運よく 10 期生として拾って頂き、今があり

4期

2016年度ます。

職場での勤務に緊張する私にあたたかいお言葉をくださいま5期

2017年度場をはじめとする多くの劇場関係者の方とのつながりを紡ぐことができました。

6期

2018年度

この研修で得たもので、最も大切にしたいのが、同期とのつながりです。座学受講に実務研修、週ごと・月ごとの学びをまとめた週報・月報提出、そしてタームごとに提出する報7期

2019年度告書準備、この研修は非常に忙しいです。研修を受け出しての２ヶ月間は、とくに辛かったです。あまり眠れず、心休まる間などありませんでした。職場で実務研修を受け、家で座学の課題や週報・月報に取り組む日々がつづきました。何度

8期

2020年度も心が折れそうでした。そんな日々を支えてくれたのが、同期の存在です。年齢もバックグラウンドも異なるけれど、将た彼女たちだからこそ、研修後も事あるごとについ悩みを相談してしまいます。非常に心強い仲間です。

9期

2021年度劇場には、さまざまなひとが集います。働き方もひとそれぞれです。プロフェッショナル人材としてどのように働き、どのように道を進んでいくのか、研修を終えたいまも問いつづけている日々がつづいています。私は、この研修で紡いだつながりを糧に、この自問自答の日々をこれからも進みつづけていきたいと思います。

34

研修コース・分野

10期

2022年度管理課管理係（舞台管理担当）

公益財団法人 練馬区文化振興協会（練馬文化センター）

文化事業部

舞台芸術チーム

管理課管理係

社会共生担当

短期

音楽制作

小林篤茂

ギタリスト/合同会社Sunshine of Your Love代表社員/
一般社団法人Jazz Arts Ensemble of Tokyo代表理事

短期

音楽制作

前久保 諒

フリーランス（作曲家／楽団制作）

長期
（1年間）

音楽制作

半田 萌

クリエイティブ・リンク・ナゴヤ
事業・広報グループ コーディネーター

長期
（1年間）

教育普及

松本知珠

座・高円寺 / NPO法人劇場創造ネットワーク

アーツアカデミー10周年。

35