子どもはハンターかに落とすことができること⑶自分との関係において物事が発生し︑仲間と意見を交換する中で︑興味がわいたことや︑疑問に思ったことを調べ

長園児と園外保育に出かけました︒

京都府にほど近い農村地帯に︑年

ナック菓子が大好物などと言う笑えた︒ 餌 が ど こ に 売 っ て い る か や ス

は何を食べるのかの話になりまし

ことにしました︒帰る途中︑カエルことになりました︒くねくね逃れよ

相談の結果︑ハサミで切って与えるけます︒捕まえたミミズは大きすぎ︑見︒早速︑園庭にミミズ堀りに出か

結果︑ミミズが好きであることを発もよく話し合い︑図鑑などで調べたて︑知識として学び習うことになり降の教育で系統的に教科に分類しため込んだことを基礎に︑小学校以ます︒

きた知恵として頭の中に取り込まれそのことによって子どもたちの生

はたまた科学者かることのできる環境が整えられてい到着するやいなや︑子どもたちは手るアイディアもでましたが︑結論はうとする生きたミミズを切ることはること︒に手に虫取り網やかご︑バケツを持

生きた虫を食べる︑ということで一

安家 周一

ち︑一目散に田んぼやせせらぎに向致しました︒さて︑生きた虫をどの激︒二回目からはスムーズにカエルしそうに食べる姿に子どもたちは感り︑ 子 ど も の 傍 ら に 存 在 す る︑﹁意

つながり合い︑最大限の関心で見守す︒ そ し て︑﹁好き﹂という関係でと量が︑大きく作用すると思われま

組んださまざまな意味ある体験の質

蝶やバッタに夢中の子どももいまこのように︑自らの体験を体中にかいます︒

を捕まえることの難しさが理解できの食事が進みました︒

味ある第二者﹂である﹁保護者﹂と﹁保ます︒豊かな生きた知識として取りるようでした︒私は一つアイディア

幼稚園で日常発生するエピソード

育者﹂の存在が鍵だと思うのです︒

体液が出たりとても残酷で難しいこ

間にトノサマガエルやイモリを捕まです︒この中に︑子どもたちが賢さ

幼稚園は︑子ども︑保護者︑保育者

ようにして捕らえるか︑という質問

え︑私に見せに来てくれます︒子﹁見を出しました︒私﹁Ｙくん︑家にベを獲得する学びの要素がふんだんにの三者が学び合い︑高まりあえる環

すが︑カエル︑イモリの捕獲に一生て︑見て〜﹂私﹁たくさん捕まえた

ランダがある？﹂Ｙ﹁うん︑ある！﹂けると思います︒重要なポイントを込むためには︑幼児期に︑自ら取りな〜﹂子﹁先生︑知ってるか？これ

私﹁そこでうんこしてそのままおい抽出するとすれば⑴子どもたちが能れ捕まえてきてよ！﹂Ｙ﹁・・・？︒ 含まれていることがおわかりいただで﹂私﹁へーっ︑そうなん・・・？﹂ ておくとハエがやってくるから︑そ赤腹イモリって言うんや︒両生類やお母さんに相談してから・・﹂自信とですが︑小さくしたミミズをおい確かに正解はそうなのですが︑今はがなさそうです︒に︑子どもたちは沈黙し︑生きた虫

そ ん な 知 識 や 名 前 よ り も︑ カ エ ル・

懸命な子もいます︒三十分もしない

イモリハンターに没頭してほしいと
ひとしきり遊んだ後︑小さい沢ガたが︑その後︑友だちや担任などとの低俗なアイディアは却下されまして！﹂と寂しそうに言いました︒私翌 朝︑ Ｙ く ん は 私 に﹁ だ め だ っ

し︑一人ひとりがそれぞれなりに腑

意 見 の 交 換 が 対 等 な 仲 間 間 で 発 生 ︵ 全 日 私 幼 連 副 会 長︑ 豊 中 市・ あ けマ︶の体験であること⑵さまざまな動的に関わり︑自ら獲得した生︵ナ

図的な育ちの場なのです︒

境が用意されている︑人生最初の意願うばかりでした︒
ニや蛙などは逃がしてやり︑大きい

ぼの幼稚園︶

カエルなど少しだけ園に連れて帰る―1―

私幼時報／2009.7

視点

●７・１臨時理事会

平成二十一年度補正予算案など議決

質疑では①地区からの派遣委員の人選について②広告代理店︵プロ集団︶との関係③都道府県団体と企画室の意思疎通について④キャンペー

ンロゴやシンボルマークについてな

どの質問があり︑回答の中で︑すべてを企画推進室で決めてトップダウも必要であるとの意向が表明されまン的に都道府県団体に押し付けるのした︒採決の結果満場一致で二つの賛同が得られたこと②事業展開の必とを踏まえ︑▼現時点での課題▼こから賛成︑三人からは未回答となり︑ めに﹂として①総会では満場一致でれからキャンペーンを立ち上げるに就任が承認されたことが報告されま臨時理事会が七月一日東京・九段

審議事項では︵１︶こどもの豊か会館で開催され︑五十人が出席しまな環境キャンペーンについて藤本明

審議案件は可決されました︒

ではなく︑それぞれ独自の創意工夫

致で可決承認された﹁こどもの豊かあたって▼今後のスケジュール▼成会から二十二年度の予算要望︑総選

要経費は主として募金でまかなうこな環境キャンペーン﹂について︑早弘プロジェクト座長から詳細な説明

功のための五つのキーワード︱︱に挙について②経営研究委員会から経した︒

急に実施に移せるような態勢を組織がなされました︒総会後さらに検討

つ い て 提 案 が あ り ま し た︒ 今 後 は良一氏︵奈良県︶︑
永瀬浩氏︵鳥取県︶

出し︑続いて議事録署名人には前田木県︶と川田長嗣氏︵兵庫県︶を選た︒議事に入り議長に石島昇氏︵栃の功績について感謝の意を述べまし

められこのたび退任した富永栄一氏

な検討を八月中に行なうことなどが月から活動が展開できるよう具体的る︒速やかにメンバーを人選し︑九地区から選ばれたメンバーで構成すする︒また︑ワークショップを十一

企画推進室は正副会長を中心に構成

ン﹃企画推進室﹄へ移管すること︒

委員会活動について︑それぞれ報告⑤一〇二条園対策委員会から今後の識 調 査︑︵ 仮 称 ︶ 絵 本 大 賞 に つ い て

果報告等④広報委員会から子育て意

いての都道府県教育委員会の対応結を免許更新対象者から除くことにつ

会から優秀教員表彰者制度の対象者

営実態調査について③教育研究委員▲が選任されました︒

提案されました︒さらに︑当面の活が行なわれいくつかの質疑応答があ

会務運営報告としては①政策委員

することなどが審議されました︒

プロジェクトから新たなセクショ

吉田敬岳会長は冒頭のあいさつで報告案件では専務理事の交代にあ動費としての予算五百万円を補正計

五年十一か月にわたり専務理事を務たり後任として磐城博司氏の就任に︵調査広報委員長・野澤達也︶

りました︒
議事項︵２︶として提案されました︒

上した補正予算案承認についても審退任のあいさつをする富永栄一前専務理事

し た 結 果︑﹁ キ ャ ン ペ ー ン 成 功 の たした︒先の定時総会において全会一

東京・九段会館

ついて理事会構成員六十二人に文書
で賛否を確認したところ︑五十八人

2009.7／私幼時報

―2―

全
日
私
幼
連
の
会
議

●６・

常任理事会

平成

年度補正予算案を承認
一年度補正予算案承認の件／藤本明

全日私幼連平成二十弘総務委員長から資料をもとに説■審議案件二■報告案件一明・提案があり︑満場一致で原案がが選任されました︒／藤本明弘総務委員長から報告があ

専務理事の交代の件

パレスにおいて常任理事会が開催さりました︒

後︑吉田敬岳会長があいさつを述べ

ジェクト座長から説明・提案があり︑ 予算要望書案承認の件／田中辰実政

キャンペーンの件／藤本明弘プロ■審議案件一■審議案件三

承認されました︒

こどもの豊かな環境られました︒続いて︑議長に尾上正策委員長から資料をもとに説明・提平成二十二年度政府

史副会長︑議事録署名人には原徳明

満場一致で原案が承認されました︒

会務運営報告の件／案があり︑満場一致で原案が承認されました︒■報告案件二委員会委員長から委員会の活動状況などについて報告がありました︒

北川定行監事から監事所見が行な■㈶全日私幼研究機構からの報告／

われ︑村山十五副会長の閉会のあい

田中雅道㈶全日私幼研究機構副理事
国土庁地方振興局総務課長︑公営方課︑自治省財政課︑秋田県総務

企業金融公庫総務部長︑自治省公

さつで閉会しました︒

部文書考査課長︑香川県民生部長︑

興発展にご尽力いただくとともに︑

営企業第一課長︑自治省会計課長︑長から報告がありました︒

全日私幼連及び㈶全日私幼研究機㈶全日私幼研究機構の設立にあたっ

消防庁消防大学校長︑自治省大臣

総務部長︑自治省準公営企業室長︑構の富永栄一専務理事が︑六月三十ては大きな役割を果たされました︒

官房付兼審議官︑地方職員共済組︵総務委員長・藤本明弘︶

日をもって退任されました︒富永氏後任の専務理事には︑磐城博司氏︵写☆新しい団体長員中央研修所副学長︑自動車安全＊氏名・幼稚園名／敬称略

福井県＝徳本達之・第二早翠︵平成二十一年六月二十一日現在︶

運転センター理事など歴任︒

安全センター常務理事︑市町村職連合会常務理事︑㈶日本消防設備

は平成十五年八月から本連合会の振ひろし︶

合理事︑全国市町村職員共済組合

専務理事に磐城博司氏が就任

常任理事︑野澤達也調査広報委員長

香川敬副会長の開会のあいさつのれ︑二十七人が出席しました︒

六月三十日︑東京・東京ガーデン

2130真︶が就任されました︒
磐城博司︵いわき昭和二十年生まれ︒東京大学法学部卒業後︑自治省へ入省︒兵庫県地―3―

私幼時報／2009.7

全日私幼連

経済財政改革の基本方針二〇〇九が閣議決定
幼児教育の無償化盛り込まれる

ニュースのひろば
二〇一一年度頃︶この期間においては︑優先課題の着実な実施と安心基盤の設計を行う︒
・幼児教育︑保育のサービスの充実・

安心社会実現の道筋

１．生活安心保障の再構築／︵２︶第３章 安心社会の実現②安心回復局面︵二〇一一年度頃〜について総合的に検討する︒

方策とあわせた幼児教育の無償化

効率化・総合的な提供︑財源確保
方針二〇〇九〜安心・活力・責任﹂

二〇一〇年代半ば︶この期間におい六 月 二 十 三 日︑﹁経済財政の基本が閣議決定されました︒幼児教育に①安心再構築局面︵二〇〇九年度〜

かかる主な内容は次のとおりです︒ては︑持続可能な財政構造の確立にあわせて︑安心基盤を重点的に整備する︒
・幼児教育︑保育のサービスの充実・

済財政改革の基本方針二〇〇九に・安心して教育が受けられる社会の

４．教育の再生

塩谷文部科学大臣を表敬訪問
全日私幼連の吉田敬岳会長をはじついての要望活動を関係国会議員

効率化・総合的な提供を推進する︒

め正副会長︑政策委員長は︑五月下谷立文部科学十六日には塩また︑六月図る︒

行いつつ︑当面︑軽減策の充実を源確保とあわせた中期的な検討を費負担に対応するため︑所要の財

七月三日︑文部科学省の﹁教育安文科省

稚園を取り巻く課題等について懇談を行
ないました︒

教育安心社会の実現に関する懇談会報告

大臣を表敬訪実現に向けて︑各学校段階の教育等へ行ないました︒

全日私幼連

問して私立幼▲中曽根弘文幼児教育議員連盟会長、参議院議員（左・外務大臣）

旬から六月中旬にかけて︑政府の経▲塩谷立文部科学大臣、衆議院議員（右）2009.7／私幼時報

―4―

府
政

ついて︑大局的・中期的な視点からの軽減を中心に︑教育費の在り方にるように︑教育を受けるための負担が安心して教育を受けることができ

諮問により︑意欲と能力のある誰も告をまとめました︒文部科学大臣の心社会の実現に関する懇談会﹂が報教授︑中村邦夫・パナソニック㈱代長︑橘木俊詔・同志社大学経済学部長︑木村孟・東京都教育委員会委員

應義塾学事顧問︑門川大作・京都市★懇談会メンバー／安西祐一郎・慶の負担の明確化等も含めて検討︶度の拡充による無償化等の実現︵国背景にある恋愛・結婚にまで視野を言としてまとめたもので︑少子化のとに設置された同プロジェクトが提めました︒

ティーネットの強化を﹂をとりまとの投資が未来を支える子育てセーフ▼施策例／幼稚園就園奨励費補助制 ﹁〝みんなの〟少子化対策〜子どもへる︒

広げて政策的対応を図ることなどが理事会○地区教研大会

北海道地区

７月 28、29 日（北海道・札幌市）
東北地区

10 月 23、24 日（福島県・福島市）

関東地区

８月 20、21 日（新潟県・新潟市）

東京地区

７月 21、22 日（東京都・千代田区）

東海北陸地区

７月 30、31 日（福井県・福井市）

８月６、７日 （愛媛県・松山市）

九州地区

８月 21、22 日（福岡県・福岡市）

評価検討会議座長︶

所 教 授︵ 少 子 化 社 会 対 策 推 進 点 検・

▼佐藤博樹・東京大学社会科学研究

島香澄・日本テレビ報道局解説委員

第一生命経済研究所主任研究員▼宮

勝間和代・ 経済評論家▼松田茂樹・

ファザーリングジャパン代表理事▼︻ メ ン バ ー︼ 安 藤 哲 也・ Ｎ Ｐ Ｏ 法 人

ます︒を深めていくべきである﹂としてい

今後︑保育制度改革とあわせて議論

業を含めて社会的にも有用である︒

があるとともに︑その後の教育や就は︑保護者負担の軽減につながる面

児期にきちんと資金を投資すること

幼児教育の無償化については︑﹁幼盛り込んでいます︒

小渕優子少子化対策担当大臣のも子化対策プロジェクトチームが提言

検討を行なってきました︒概要は六表取締役会長12 月１日―5―

私幼時報／2009.7

ページに掲載しました︒

設置者園長全国研修大会

少子化対策◎幼児教育段階

四国地区▼基本的方向性／生涯にわたる人格

８月 18、19 日（岡山県・岡山市）

形成及び義務教育の基礎を培うとい10 月 26、27 日

ゼロから考える少子化対策
プロジェクトチームが提言

中国地区う重要性等を踏まえ︑恒久措置とし都道府県政策担当者会議

六月二十三日︑ゼロから考える少近畿地区・大阪地区 ８月 25、26 日（和歌山県・和歌山市）て︑希望する全ての三〜五歳児が無

10 月６日償で幼児教育を受けられるようにす◇今後の主な会合日程◇

―6―

2009.7／私幼時報

財団法人全日本私立幼稚園幼児教育研究機構●理事会・評議員会開かれる専務理事の互選︑補正予算案などを審議

回評議員会

案を議決しました︒★７・１第第十二回理事会が東京・九段会館で七月一日︑㈶全日私幼研究機構の栄一理事の後任の新理事に磐城博司

議員会で審議を行なった結果︑富永

寄附行為第十八条の規定により︑評辞任の意向が示されたことに伴い︑専務理事から理事および専務理事の二︑専務理事の互選の件／富永栄一

により︑武田正廣評議員を議長に選行なった後︑出席した評議員の互選

吉田敬岳理事長が招集のあいさつを

席六人︶の評議員が出席しました︒

開催され︑四十七人︵うち委任状出第十回評議員会が東京・九段会館で七月一日︑㈶全日私幼研究機構の開催され︑十六人︵うち委任状出席任︒議長が定足数を確認し︑開会を香川敬理事を選任しました︒

四人︶の理事が出席しました︒吉田氏が選任されたことが報告されまし

回理事会

敬岳理事長が議長となり︑審議に移宣言し議事に入りました︒

りました︒

諮ったところ︑全員一致をもって次二条第二項の規定に基づき︑一同に議員の逝去に伴い︑寄附行為第三十三︑評議員の選出の件／杉山法継評

もって議決しました︒

を専務理事とすることを全員一致を理事の互選を行ない︑磐城博司理事

事の辞任を受理するとともに︑専務

校評価受託事業︶の件／本件につい三︑平成二十一年度補正予算案︵学た︒▼新理事

審議が行なわれ︑原案を了承しまし

二︑理事の選任の件／本件について

上田雅裕評議員を選任しました︒

署名人は︑全員一致で坂本洋評議員︑

一︑議事録署名人選任の件／議事録○審議案件

一︑議事録署名人選任の件／議事録

加 盟 各 園 に﹁ 学 校 評 価 実 態 ア ン ケ

○審議案件
署名人は︑
全員一致で安家周一理事︑ート﹂のご協力をお願いさせてい学校評価実態アンケートにご協力を
この度︑文部科学省﹁幼稚園に磐城博司

おける学校評価の推進に関わる調て審議が行なわれ︑原案を了承しま／本件について審議が行なわれ︑原中雅道︶

三︑平成二十一年度補正予算案の件 ︵ ㈶ 全 日 私 幼 研 究 機 構 副 理 事 長・ 田した︒の先生を選出しました︒▼新評議員︵㈶全日私幼研究機構︶

ご協力のほどよろしくお願いし
ます︒

／徳本達之

ただきます︒

理事会としては︑富永栄一専務理

た︒

★７・１第

10

査研究﹂において︑本財団の企画案が採択されました︒
つきましては︑本年八月下旬︑―7―

私幼時報／2009.7

12

財団法人全日本私立幼稚園幼児教育研究機構

職制による免除への対応について
教員免許更新制〜初回の免許状更新講習は、積極的に受講してください〜
員表彰者制度の創設など︑本制度へに︑免許状更新講習の開設や優秀教対応するための環境を整備するためされている保育者が本制度に適切にしましては︑それぞれ幼稚園に所属されました︒㈶全日私幼研究機構と会︶における諸手続きの運用が開始

施や免許管理者︵都道府県教育委員

タートし︑免許状更新講習の本格実

本年度より教員免許更新制がス

会議や審議会等で議論された背景な

本制度の発足にあたり︑政府の諸を免除される場合が想定されます︒

回の免許更新時前に免許状更新講習

得十年後︵最年少では三十歳︶の初五歳︑新免許取得者では教員免許取となどから︑旧免許取得者では三十職への就任も可能となっていますこ

育職在職期間五年以上をもって園長での特例事項として教育機関での教されていません︒さらに私立学校法

きましては法制度上の任用基準が示

で は あ り ま す が︑﹁ 本 財 団 が 考 え る

対応によることとされているところの場合︑あくまでも設置者の判断となろうかと存じます︒

評価を確実にし︑一層高めることに諸機関の保育の充実と共に︑社会的ることが︑私立幼稚園ならびに関係知見を習得し保育実践現場に反映す

積極的に受講し︑最新の教育事情や許取得十年後︶の免許更新時講習はは三十五歳︑新免許取得者は教員免

この件につきまして︑私立幼稚園の対応を着実に進めているところであります︒

教諭の位置付けについて﹂をご参照

免許状更新講習免除対象者となる園いただき︑各幼稚園での運用の指針

どを鑑み︑さらに社会からの教員職
学校との関係性を考慮する時︑教員

さて︑標記の件につきまして︑本職に就任するまでの経緯に関係な長︑副園長︑教頭︑主幹教諭︑指導る免許状更新講習受講免除がありまにしていただければ幸いです︒の資質に対するまなざしや︑公立諸す︒具体的には免許状更新確認期限

く︑少なくとも初回︵旧免許取得者

制度の免除規定の中に﹁職制﹂によ

当時に︑園長︑副園長︑教頭︑指導教諭︑主幹教諭の職に就いている者

本財団が考える免許状更新講習免除対象者となる園長︑につきましては︑免除申請書を免許管理者︵都道府県教育委員会︶に提副園長︑教頭︑主幹教諭︑指導教諭の位置付け

免許状更新講習免除対象者

上の者○人的管理︵教職員の任免︑服務管督する者○園務をつかさどり︑所属職員を監○現職の教育職員であり︑原則としとなる園長とはて教職経験十年以上かつ三十七歳以出することにより︑十年度ごとに義務付けられる免許状更新講習をその都度免除される免除規定であります︒
こ れ ら の 職 に お き ま し て は︑ 園長︑副園長︑教頭の職について学校教育法で任用基準が示されているものの︑指導教諭および主幹教諭につ2009.7／私幼時報―8―維 持 管 理 ︶︑ 運 営 管 理︵ 園 の 運 営 に理等︶
︑ 物 的 管 理︵ 園 地︑ 園 舎 等 の○園長及び副園長を助け︑園務を整上の者て教職経験十年以上かつ三十七歳以児指導に関する事項など

指導計画の立案・実施その他の園実施その他の教務に関する事項︑○給与規定に︑教頭と教諭の間に新関する指揮監督等︶を行う者
理し︑及び必要に応じ幼児の保育を免許状更新講習免除対象者

たな級や手当を創設○園長が園務を処理するために園務となる指導教諭とはつかさどる者のとりまとめを行うことができる者

免許状更新講習免除対象者○給与規定に︑園長及び副園長の一○園長︑副園長の補佐をする者○現職の教育職員であり︑原則とし級下に新たな級や手当を創設となる副園長とはて教職経験十年以上かつ三十七歳以○現職の教育職員であり︑原則とし上の者

免許状更新講習免除対象者○幼児の保育をつかさどり︑並びに上の者て教職経験十年以上かつ三十七歳以かさどる者○園長を助け︑命を受けて園務をつ○園長の補佐をする者

教諭その他の職員に対して︑教育指となる主幹教諭とは○特定の園務を自らの権限で処理す※例えば⁝⁝教職員の日常的な服の権限で処理することができる者

づき定められた園務について︑自ら○園長が定める園務分掌規程等に基○園長︑副園長及び教頭の補佐をすに幼児の保育をつかさどる者を受けて園務の一部を整理し︑並び○園長︑副園長及び教頭を助け︑命上の者て教職経験十年以上かつ三十七歳以ことによる指導及び助言︑研修会

助言︑他の教員の授業を観察することによる他の教員への指導及びび助言を行う︒

員に対して教育指導に関する指導及○園児等の実態等を踏まえ︑他の教導及び助言を行う

導の改善及び充実のために必要な指務管理︑一定額以下の予算の執行る者の企画・立案や研修会における指○現職の教育職員であり︑原則とし等の職務を行うことなど○命を受けて担当する園務についてることができる者○給与規定に︑園長に準ずる級や手一定の責任を持って取りまとめ︑整導及び助言を行うこと等が考えら※例えば⁝⁝保育内容を公開する

当を新たに創設

理し︑他の教諭等に対して指示する○給与規定に︑教頭と教諭の間に新免許状更新講習免除対象者

たな級や手当を創設れる︒※命を受けて担当する園務とは⁝ことができる者⁝園の管理運営︑教育計画の立案・となる教頭とは○現職の教育職員であり︑原則とし―9―

私幼時報／2009.7

ことでありますが︑優秀教員表彰者

員表彰者を免除対象者とするか否か

この制度につきましては︑優秀教

手

宮

城

秋

田

山

形

福

島

茨

城

栃

木

群

馬

埼

玉

○
千

葉

○
新

潟

○

○
岡

山

○

広

島

○

山

口

○

徳

島

○
香

川

愛

媛

高

知

福

岡

佐

賀

長

崎

熊

本

○

大

分

○

宮

崎
九 州

根

を伴うことから︑各都道府県私立幼稚園団体から都道府県教育委員会へ申し入れを行なう必要があります︒

全日私幼連理事会におきまして︑

この申し入れの際に各都道府県教育委員会から他県の実態について照会を受けることがあるため︑各都道府県の実態を把握する旨のご要望を受け︑今般アンケートを実施いたしました︒その結果︑六月末の時点では

上記の表の通りとなっておりますので︑今後の参考にしていただければ幸いと存じましてお知らせいたしま

す︒

なお︑すでに指定された都道府県の中には教育委員会規則の変更は行

なわず︑内規の整備を行ない教育長

決裁としていることがあることを申し添えます︒︵研究研修委員長・東重満︶2009.7／私幼時報●優秀教員表彰者の免除についての免除について本財団の優秀教員表の判断は︑各免許管理団体︵都道府各都道府県での実態を調査

彰も対象となる旨︑文部科学省教職県教育委員会︶が行なうこととなっ

森

岩

3

各都道府県教育委員会規則等の変更ていることと︑実施にあたっては︑

○
○
島

四 国

○
鹿児島

― 10 ―

員課と調整を進めてきたところであ

和歌山

ります︒

○

る免除への対応に関する本財団の考○え方は八〜九ページでお示ししたと

○

○

取

中 国

○
縄
沖

○
阪

鳥
大

○

教員免許更新制における免許状更良○

新講習免除につきまして︑職制によ

庫

奈
畿

兵
近

都
東海北陸

賀

京

○
青

東

滋

○

○

関

重

○

6
道

東 北

知

三

○

愛

○
岡

○
阜

静

○

岐

○

野

○
井

長

○
川

福

○
石

○
山

○
川

富

○
奈
神

○
梨
山

○
京
東

8
21
計

北

海
合

④いまだ意見・要望を行っていない①免除対象表彰制度 ②免除対象表彰制度に ③意見・要望中に指定された
指定されなかった
都道府県名／区分

平成 21 年６月 30 日現在

文部科学省だより

私幼時報／2009.7― 11 ―

― 12 ―

2009.7／私幼時報

私幼時報／2009.7― 13 ―

（別紙）

【資料】

ీ୩ƛƱǊѥƶీ୩‫ڨ‬ঝá൲঵ōŌైŏ‫ڧ‬Ōష‫޲۔‬âCd#ற௶റ‫ۀ‬

ీ୩‫ڨ‬ঝ

܏໔ࠕ໔ຑඐ༫‫ٸځ‬

&
'
(
)
*
+
,
.
&%
&&
&'
&(
&)
&*
&+
&,
&&.
'%
'&
''
'(
')
'*
'+
',
''.
(%
(&
('
((
()
(*
(+
(,
((.
)%
)&
)'
)(
))
)*
)+
),

ෝӥ௶
োॢ‫ۀ‬
փࡹ‫ۀ‬
‫י‬श‫ۀ‬
࢖஡‫ۀ‬
ߤ‫ۀٺ‬
ൔ௄‫ۀ‬
Иश‫ۀ‬
అ้‫ۀ‬
٫౨‫ۀ‬
޾‫ۀا‬
ৰຢ‫ۀ‬
௉‫׻‬ற
३ఛ৵‫ۀ‬
ॠԤ‫ۀ‬
മߤ‫ۀ‬
ৗ৵‫ۀ‬
ൔЍ‫ۀ‬
ߤ້‫ۀ‬
ସ๝‫ۀ‬
֓ു‫ۀ‬
ৌҏ‫ۀ‬
ύ૯‫ۀ‬
ߡࢲ‫ۀ‬
࠱ӏ‫ۀ‬
‫׻‬றറ
પ޸റ
൯ۢ‫ۀ‬
ఛ໴‫ۀ‬
ཋұߤ‫ۀ‬
଺ࡷ‫ۀ‬
௄‫ۀݿ‬
ҏߤ‫ۀ‬
‫ܢ‬௄‫ۀ‬ߤ‫ۀܔ‬௼௄‫ۀ‬‫ݖ‬৵‫ۀ‬ύഇ‫ۀ‬‫ݗ‬૯‫ۀ‬ൔҏ‫ۀ‬‫އ‬ӏ‫ۀ‬
ସ޽‫ۀ‬
٠෭‫ۀ‬
પൟ‫ۀ‬
‫ۀ޽י‬
࠾ࠪ௄‫ۀ‬
Ґధ‫ۀ‬

''
'
,
&
&*
,
&&
,
&&'
((
&.
*
(
*
'
&
'
'
*

&+

-

&
'

)

&
'

'

&) &%
' &
, *
& &
, ,
+ (
+ (
- )
* *
&+ &&- )
, )
', &)
&( ,
) '
( '
) )
&
& &
, ,
' &
&
( '

,

(

*

&

'

'

&
)
&
(

&

*
)

(

‫ڐ¸¸ݜ‬

*
&.
&
)
'
*
&'
'
'
&
*
&(
&%
'+
&
*
&&
&+

+

&
*
&
&'
)
*
*
,
&'

&
'
(
'
'

*

*
+
+
&

)

&
&

&

&
'
&
'
&

)
-
&.
&'
'

*
*

'
*
&

&

&
,

&

&

&*

'

)
&
&

&& &%
* '
* (
. )
' '
, *
) '
- *
) )
&* &&
* '
& &
& &
' &
& &
+ +
& &

ຑ૶ѥ‫ٸ‬

ඐАࣗ‫ٸ‬

૰ධޮ໷‫ٸ‬

)
&
*
&
'
&
'
&
)
&&
)
'
'%
)

*

,

(

(

&
)

&

'
(

&

&

&

)
&
'
&
&
&
)

,

'

'

.

.

(*- ''.

&

(

&
&
&

&

'

'

) &
&* &)

*
)

'

&

(

(

'

&

&

&

'

&

)
.

'

&

'

'

&& &%
&
&

*

+

&

)

-, **',& &,)

&

&

&

&

(
&
*

&

'
&
&
'

&

&

&

)
'
)
+
-

'
'
)
&&
&
(
,

&

&
&
)

(
+
)

&
&
)

&*- &%)

&

'

'

&

(
&

'
&

'

&

(

&

&

&

&
&
+

&

(

*

&*

*

'

'

-

*

&
*

(

)

.

&

(

& &
- )
( '
&& -&% -'+ &*& &) )
&% *&% *

'
'

&

&

&

(

&

'

&
'

'
&
&
&
&

,

'
(

)

&

'

'

,

(

&
'
*

&

&
(

'
-
&
(
(
'

&'* ,+&(** (*'% &)

ĝ¸íీ୩‫ڨ‬ঝîƶԨۣఝƶঝ૮Ʒ¹൲঵ōŋైŏ‫ڧ‬Ōష‫޲۔‬ƶీ୩‫ڨ‬ঝ

― 14 ―

2009.7／私幼時報

私幼時報／2009.7― 15 ―

栃木県からのおたより

保護者の方と手を携え︑﹁幼稚園ま毎年︑香川県の私立幼稚園では︑きなくなったことを聞いて泣き出す

楽しみにしていた幼稚園まつりがで

五月十八日︑県が突然﹁とちぎ未
この唐突な話は私立幼稚園の存廃にことでした︒県連合会としましても心に行なっています︒

ました︒親子での遊戯やゲームを中

今年で三十八回を数えることとなり親睦を目的としているこの活動は︑親子のふれあいと幼稚園どうしのらわき起こっていました︒

が当時︑かかわった役員や教職員かると切なく申し訳ないという気持ち

励んできた子どもたちの思いを考え会の場では︑毎日︑一生懸命練習につり﹂という行事を開催しています︒ 園児も大勢いたそうです︒後の反省

来 開 拓 プ ロ グ ラ ム︵ 試 案 ︶﹂ と 称 しかかる話でもあります︒急ぎ︑県幼﹁とちぎ未来開拓プログラム﹂
への対応

た財政健全化に向けた案を発表しまう総意が生まれました︒その結果︑この一件以来﹁子どもたちの笑顔回に向けた運動を展開しております︒ 組親子が参加しました︒

天候が良くない場合︑当日の朝早くを見るために︑毎年必ず幼稚園まつ会場の屋島陸上競技場では︑子ど

今年度も五月の雲ひとつない太陽

もたちの元気な活気あふれる声が響のもと︑十九園約二千二百人の年長﹁やれることは何でもやる﹂意志のを考える議員の会﹂などと協議し撤育などを含め聖域を作らず事業の見もとに撤回を求める三十万人署名運に判断して体育館に切り替えて実施

ＰＴＡ連合会︑県議会の﹁幼児教育直しを行なっていくという説明でしきわたっていました︒一生懸命走りすることになりました︒

した︒この案は︑悪化している県財

たが︑幼稚園に関係する部分として動を開始し︑また︑六月十二日には踊り競う姿は何物にもかえることが政を立て直すために医療・福祉・教運営費補助金の県単補助分一人あた

記者会見を行ない反対の意志表明とりを開催できるようにしよう﹂といり一万千五百円の廃止︑預かり保育

幼稚園まつりを担当する教職員

価の二分の一に︑さらには退職金財

階的に引き下げ二十五年度に現行単

どの子育て支援事業の補助単価を段の補助の廃止︑未就園児親子教室な説明していますが︑その後のビジョ

算の編成をするための改革であると十五年度以降︑収支の均衡した県予す︒今回の試案について県は平成二どおり県内の幼児教育を担っていま

稚園児数の九八％を占めます︒文字

くなりました︒子どもたちの中にはが降ってしまい︑中止せざるを得な ︵香川県私立幼稚園連盟振興委員長︑ていました︒しかし︑両日ともに雨ため︑雨天時の予備日を一日設定し数年前のことが通例となっているでした︒

不満の声は聞かれず頭の下がる思い

忙しくなりましたが︑誰一人としては︑準備と手間は今まで以上に増え︑団補助金を現行千分の三十二の補助ンについては何も示しておりませ

日となりました︒

率を二十二年度から千分の十三まで

本県は︑私立幼稚園児が県内全幼県民に対しメッセージを発しました︒ できない宝物のように感じられる一引き下げるというとても容認できなん︒私たちは今回の危機をチャンス引き下げ︑長時間預かりと休業日分について二十五年度から補助単価のい内容でした︒しかも︑この試案はに転じる意欲で頑張っております︒

香川県からのおたより

幼稚園まつりを開催

高松市・栗林幼稚園／西岡学︶

六月中旬までパブリックコメントを

沼市・清滝寺幼稚園／中川祐慈︶

募集し県民の意見を聴いた後に︑調 ︵ 栃 木 県 幼 稚 園 連 合 会 副 理 事 長︑ 鹿整を経て九月には決定する予定との香川県メモ
面積：1,876㎢
県花・県木：オリーブ
県民鳥：ホトトギス
県民獣：シカ
県魚：ハマチ― 17 ―

私幼時報／2009.7

栃木県メモ
面積：6,408㎢
県木：トチノキ
県獣：カモシカ
県花：やしおつつじ
県鳥：オオルリ埃っぽくなると﹁早く一雨︑来ないです︒しばらく雨が降らず︑空間がるで新たな生命が吹き込まれたよういを取り戻し︑田畑や草木などにまています︒カラカラだった大地は潤で時折︑滝の流れのような雨が降っ

こ数日︑まさに梅雨前線停滞の状態

いていましたが︑こ降らない︶天候が続

雨らしくない︵雨の九州北部地方は梅に深まっていくことでしょう︒

喜びが溢れ︑親と子どもの絆がさらって来るからこそ︑子育てに潤いやり︑曇ったり︑時には大雨︑嵐もや少なくなっていくでしょう︒晴れた

晴天だと潤いや喜びを感じることが突然やってきます︒子育てがいつもに予報することはできず︑雨も嵐もます︒しかも天気予報のように事前ったり︑時には大雨︑嵐もやってきいものです◆子育ては晴れたり︑曇状態が続くことを喜べないことも多︵調査広報委員・菅原真爾︶

かな﹂と思い︑長く雨が続くと﹁そろそろ晴れないかな﹂と思い︑同じ子どもを守る﹁消費者問題出前講座﹂ ︱講師を派遣！

を対象に︑消費者問題に詳しい講師

います︒子どもを見守る立場の方々する消費者問題出前講座を実施して帯を狙った悪質商法などをテーマとすべき子どもの製品事故︑子育て世

二年二月二八日まで︵一千五百件先談員協会会員▼申込受付だけます▼講師

幼稚園の保護者会等でもご利用いた

度︑二十名以上でお申込みください︒

出前講座申込方法／▼一回一時間程

く楽しい講座を行ないます︒

を全国各地へ無料で派遣します︒着生活相談員協会事務局︵本事業委託

国民生活センターでは︑いま注意ている衣服や身の回り品 食･ べ物による窒息事故︑幼児用教材等の契約先︶電話 〇３ ３４４９ ２７４９︑
http://www.zenso.or.jp/

着順︶▼申込・問合せ先

全国消費

平成二十

㈳全国消費生活相

トラブルなど︑具体的な事例をもとに︑参加対象に合わせて分かりやす2009.7／私幼時報― 18 ―

平成 21 年度（第 6 回） 免許状更新講習の認定一覧●必修領域「教職についての省察並びに子どもの変化、教育政策の動向及び学校の内外における連携協力についての理解に関する事項」に関する免許状更新講習
講 習 の
開 催 地
北海道
札幌市

講習の概要

担当講師

時間数

講習の期間

受講数

認定
番号

「教職についての省察」「子どもの変化についての理解」「教育政策の動向理解」「学校の内外の連携についての理解」の４つの事項について、教員に求められる最新の知識の修得と今日的な教育課題についての理解を深めることを目指す。また、幼稚園教諭免許状の更新者に焦点を当てた内容としている。

平野 良明（札幌国際大学人文学部教授）
佐藤 信雄（北海道文教大学短期大学部教授）
小田 進一（北海道文教大学短期大学部准教授）
東 重満（学校法人美晴幼稚園園長、光塩学園女子短期大学非常勤講師、札幌国際大学短期大学部非常勤講師、藤女子大学非常勤講
師、財団法人全日本私立幼稚園幼児教育研究機構研究研修委員長）

12 時間

平成 22 年 1 月 13 日〜
平成 22 年 1 月 14 日

100 人

平 218134500886 号●選択領域「教科指導、生徒指導その他教育の充実に関する事項」に関する免許状更新講習
講 習 の
開 催 地
北海道
札幌市

北海道
登別市

北海道
旭川市

北海道
帯広市

東京都
千代田区

東京都
千代田区

東京都
千代田区

講習の概要

担当講師

時間数

講習の期間

受講数

認定
番号

「保育現場での質を高める」「幼稚園の役割を広め深める」の２つの事項について理解と実践をふり返り、応用力をつけ保育現場における現代的な課題に関する知識と理解を得ることを目指す。また、午前中は公開保育園において保育研究を行うなど、幼稚園教諭免許状の更新者に焦点を当てた内容としている。

東 重満（光塩学園女子短期大学非常勤講師、札幌国際大学短期大学部非常勤講師、藤女子大学非常
勤講師、学校法人美晴幼稚園園
長、財団法人全日本私立幼稚園幼児教育研究機構研究研修委員長）

6 時間

平成 21 年 10 月 16 日

100 人

平 218134558385 号「保育現場での質を高める」「幼稚園の役割を広め深める」の２つの事項について理解と実践をふり返り、応用力をつけ保育現場における現代的な課題に関する知識と理解を得ることを目指す。また、午前中は公開保育園において保育研究を行うなど、幼稚園教諭免許状の更新者に焦点を当てた内容としている。

汐見 稔幸（白梅学園大学子ども
学科教授）

6 時間

平成 21 年 10 月 10 日

50 人

平 218134558386 号「保育現場での質を高める」「幼稚園の役割を広め深める」の２つの事項について理解と実践をふり返り、応用力をつけ保育現場における現代的な課題に関する知識と理解を得ることを目指す。また、午前中は公開保育園において保育研究を行うなど、幼稚園教諭免許状の更新者に焦点を当てた内容としている。

鈴木 文明（名寄市立大学短期大学部児童学科教授）

6 時間

平成 21 年 9 月 26 日

50 人

平 218134558387 号「保育現場での質を高める」「幼稚園の役割を広め深める」の２つの事項について理解と実践をふり返り、応用力をつけ保育現場における現代的な課題に関する知識と理解を得ることを目指す。また、午前中は公開保育園において保育研究を行うなど、幼稚園教諭免許状の更新者に焦点を当てた内容としている。

井上 薫（釧路短期大学幼児教育学部教授）
吉田 耕一郎（元光塩学園女子短期大学教授、北見北光幼稚園園
長、北翔大学非常勤講師、帯広大谷女子短期大学非常勤講師）

6 時間

平成 21 年 10 月 3 日

50 人

平 218134558388 号

子ども理解や保育実践の考察を深めるには、教育現場で実際に子どもに接し、その体験を共有しながら協議し、講師の助言を得るのが最上の方法である。この講習では、都内の幼稚園で保育を実習した上で、講師の教育
実践方法の講義を受け、自らの保育・教育方法の改善の資し、それぞれに考察を深める。

佐藤 正仁（慶岸寺幼稚園長、貞静学園短期大学非常勤講師）

6 時間

平成 21 年 9 月 1 日〜
平成 21 年 9 月 3 日

50 人

平 218134558390 号

第①回は山崎翠先生を迎え絵本を題材に、第②回は佐々木玲子先生を迎え健康を題材に、第③回は和久洋三先生を迎え造形あそびを題材にして、具体的事物を通して、教職についての新しい動向を知り子どもの理解について省察を深めるとともに、実際の保育・教育の現場において実践力を高める方法を知る。

山崎 翠（和光大学オープンカレ
ッジ講師、元小学校教諭、元青山学院女子短大講師）
佐々木玲子（慶應義塾大学体育研究所）
和久洋三（童具館館長、元玉川学園女子短期大学講師）

6 時間

平成 21 年 9 月 30 日、
平成 21 年 11 月 18 日、
平成 21 年 12 月 16 日

100 人

平 218134558391 号

第①回は岸井慶子先生を迎え子どもの育ちを保護者とどのように共有するかを題材に、第②回は河邉貴子先生を迎え記録のとり方と要録の書き方について、第③回は大伴栄子先生を迎え保育を深めるための自己評価とはを題材にして、教職についての省察並びに子どもの変化、子育て環境の動向を知り、学校の内外における連携協力についての理解も深めていく。

岸井 慶子（鎌倉女子大学短期大学部教授）
河邉 貴子（聖心女子大学文学部
教育学科准教授）
大 伴 栄 子（ 元 国 立 音 楽 大 学 教授、東洋英和女学院大学講師）

6 時間

平成 21 年 10 月 7 日、
平成 21 年 11 月 4 日、
平成 21 年 12 月 9 日

100 人

平 218134558392 号

私幼時報／2009.7― 19 ―

講 習 の
開 催 地
神奈川県
鎌倉市

京都府
京都市

鹿児島県
鹿児島市

担当講師

時間数

講習の期間

音楽遊びは、心身の成長・発達を促す貴重な空間であり、そこでは音楽的に豊かで、しかも人間同士の温かな感情のやりとりが重要となる。音楽が好き、そして人が好きという子どもたちを育てるために、教育の現場はク
オリティの高い、感動に満ちた音楽体験を提供するものでありたい。教師自身が音楽的な生活を楽しんだり、美しさに感動する機会を持つなど、自己研鑽に励む姿こそが大切な環境になると考えられ、その点を含め本講座において実践的に考察する。

神原 雅之（国立音楽大学教授・同大学副学長、日本ダルクローズ
音楽教育学会常任理事、リトミッ
ク研究センター理事、広島音楽ア
カデミー顧問）6 時間

平成 21 年 8 月 28 日

7人

平 218134558389 号

年々、特別に支援を要する子ども達が増え、よりよい保育のあり方や支援のあり方が模索されているところである。保育の中でどのように子どもを育てて行くのか、また幼稚園全体としての支援体制や保護者支援のあり方についても学ぶ。

朝野 浩（立命館大学教職教育推進機構教授、京都市教育委員会指導部総合育成支援課参与）6 時間

平成 21 年 9 月 16 日、
平成 21 年 10 月 21 日、
平成 22 年 2 月 10 日

20 人

平 218134558384 号

本講習は、幼稚園教育に携わる教諭の多様なニーズに応じた講習、幼稚園教育における専門的な知識や技能の習得、幼稚園教諭としての資質向上のための意義ある講座とするた
め①幼児期の発達特性、幼稚園における特別支援②教育課程の編成と指導計画、幼小の接続期教育 などを中心に講義を行う。

蓑毛 良助（鹿児島国際大学教授）
大坪 治彦（鹿児島大学教育学部
教授）

6 時間

平成 21 年 8 月 5 日

50 人

平 218134558383 号― 20 ―

受講数

認定
番号

講習の概要

2009.7／私幼時報