視点

子どもを変えようとするよりも自分が変わろうとする先生方に学んで独立行政法人国立特別支援教育総合研究所
インクルーシブ教育システム推進センター
総括研究員 久保山 茂 樹

現在、どの幼稚園にも特別な支援が必要な子ども

もたちとって、とても安心なことです。

が在籍していることと思います。特別な支援が必要

障害には、早く気づき、早く個別的な対応していな子どもを含め、多様な子どもたちを受け入れて保くことが大切だと言われています。客観的なアセス

育されている先生方に、心より敬意を表したいと思メントを行い、個別の指導計画を立案して個別的ないます。また、幼児教育の初心者である私に、学び支援を実施することは重要です。しかし、こうしたの機会をいただいている幼稚園のみなさまに、このことが強調される中で、子どもに対して「あの子に場をお借りして感謝申し上げます。

は〇〇障害の特性があるから、〇〇する」という判ある幼稚園でうかがった話です。園全体で実施す

断やかかわりをすることが増えているように思いまる誕生会の時、子どもたちが騒がしく、落ち着きのす。また、その子の気になる行動を変えることにのない状態が続きました。その様子が気になった先生

み力を注いでいる先生に出会うこともあります。

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方は、子どもたちの降園後、「現場検証」をしたと

先生方のこのような姿は、子どもにしてみれば、いうのです。子どもがいないホールに誕生会と同じ

自分を否定されているように感じることでしょう。

ように全員分のイスを並べて、順番に座ってみまし子どもは、「いま ここ」を懸命に生きています。

た。すると、「ここからはステージがよく見えない」 「いまここ」で自分が夢中になり、没頭している「窓が開いていると車の音が気になる」「カーテンがことを、先生に見てほしいと願っています。子ども

ないとまぶしかったと思う」など、子どもが困っては、先生のまなざしにデリケートに反応します。自しまい、参加しにくい環境があったことに気がつき分の「いま ここ」の姿を受け入れ、認めようとすました。次の誕生会ではこの「現場検証」を踏まえるまなざしなのか、それとも、障害の特性にあてはて改善し、どの子も過ごしやすい工夫をしたとのこ

めたり、行動を変えようとしたりするまなざしなのとでした。保育をよりよいものにするために「ここか、きっと、見分けていることでしょう。

までするのか」と頭が下がる思いでした。
このように、幼稚園の先生方は、保育がうまくいかなかった時、その理由を子どもに求めるのではな

このため、先生の子どもを変えようとする思いが強ければ強いほど、「いまここ」を懸命に生きる

子どもとの関係が苦しくなってしまいます。

く、保育者による環境設定やかかわりの中に見つけ子どもとの関係が苦しいと感じた時こそ、子ども

る努力をなさっています。それは、言い換えれば、へのまなざしを変えてみたいと思います。気になる

子どもが困っているかもしれないと考え、子どもか行動に隠れている、その子の良さ、得意に目を向けら学ぶことを大切にする姿です。さらに言えば、子てみたいと思います。子どもとともに楽しめることどもを変えようとするのではなく、先生方が変わろを探したいと思います。子どもを変えようとするよ

うとする姿です。私は、幼稚園にお邪魔するたび、りも自分が変わろうとすることで、子どもとの関係

先生方の謙虚で、柔軟で、かつ前向きな姿に、いつは、柔らかくあたたかいものになります。

も学ばせていただいています。
先生方のこうした姿は、特別な支援が必要な子ど

そんな先生と子どもとの関係をこれからも幼稚園で拝見し、学びたいと思います。

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2016. 12 私幼時報1

全 日 私 幼 連 の 会 議

第９回都道府県政策担当者会議が開催される

１０月７日、東京・私学会館にて全日私幼連の第９回都道府県政策担当者会議が開催され、全国から１２０名の先生方が参加されました。主な内容は次の通りです。
■講演①「地方財政の諸課題について」
講師：君塚明宏・総務省自治財政局調整課理事官
国家財政と地方財政のしくみについて、教育・社
会保障・インフラ整備などの概要に加え、その詳細な説明がありました。
幼児教育の無償化については、6 月に、財源を確保しながら段階的に進めていくという閣議決定があったと説明がありました。また今後、少子高齢化・間性等」などの内容について説明されました。また、都会への人口の集中等により、施設の集約化・複合環境整備の充実として、人材確保のための取組の推化・施設の転用等が検討されているなど、地方財政進の内容について説明されました。

の方向性についての説明がありました。

■政策委員会報告■講演②「平成 29 年度概算要求について」

１．坪井久也・全日私幼連政策委員会委員長より、講師：淵上孝・文部科学省高等教育局私学部私学助

幼児教育振興法の成立に向けての取組および処遇改成課長

善その他の取組について報告されました。

平成２９年度私学助成関係予算要求の概要につい２．北川定行・全日私幼連政策委員会副委員長より、て説明があり、一般補助の園児一人当たりの単価や、私立幼稚園の退職金と社会福祉法人が運営する保育

特別補助の支援教育・預かり保育の推進等について所等の退職金との制度の違い、公定価格の地域区分説明がありました。

の矛盾等について大阪府における実態が報告されま■講演③「すべての子どもに質の高い幼児教育を」した。

講師：伊藤学司・文部科学省初等中等教育局幼児教３．石井和則・全日私幼連政策委員会委員より、神育課長

奈川県私立幼稚園連合会の現状と取組および横浜市

幼児教育の無償化は「財源確保」とともに、幼児

私立幼稚園等預かり保育事業等について報告されま教育の「質の向上」（幼児教育は効果があるというした。

ことを社会に広める）が必要である点、また、幼稚４．大矢野隆嗣・全日私幼連政策委員会委員より、園教育要領の見直し、幼児教育推進体制の構築、幼まず、熊本地震についての義捐金等の感謝と現状に児教育研究センターの設置などについて説明がありついて報告があり、熊本市への陳情等の活動内容にました。幼稚園教育要領については、資質・能力のついて報告されました。

三つの柱として、「知識・技能」の習得・「思考力・

判断力・表現力等」の育成、「学びに向かう力、人2

2016. 12 私幼時報

（調査広報委員・樫村文夫）

●第 32 回

設置者・園長全国研修大会開催される

福島武山氏、四代 徳田八十吉氏が記念講演
10 月 17 日・18 日

石川県・金沢市

１０月 17 日・18 日、石川県金沢市・ANA クラ
ウンプラザホテル金沢において全日私幼連の第 32回設置者・園長全国研修大会が（一社）石川県私立幼稚園協会（田中辰実理事長）の協力を得て開催され、全国から約 500 人の先生方が参加しました。
今年度の大会テーマ「明日にむけて幼児教育の振興を考える」のもと、開会式に続き、福島武山氏（久谷赤絵作家）、四代

徳田八十吉氏（九谷焼作家）

による記念講演「不易流行つなぐこと、変わること」が行われました。その後、伊藤学司氏（文部科学省初等中等教育局幼児教育課長）より行政報告が行われました。
大会２日目は研究講座が行われました。研究講座の概要は次のとおりです。
【教育】幼児教育の質の向上をめざして～幼稚園・こども園の砂場から幼児の育ちを捉える～【振興】ども園制度の充実に向けて２日間の研修大会の日程を無事に終えて閉会となりました。
なお、来年度は、大分県での開催を予定しています。

これからの幼児教育の振興を考える【経営】園運営にかかる危機管理について【認定こども園】認定こ2016. 12 私幼時報3

平成２８年度

地区教研大会概要

東北地区 教員研修大会

大会テーマ

福島県・福島市、伊達市／８月１９日・２０日「人生のスタートにこそ良質な教育を」～ 保 育 臨 床 の 視 点 を 大 切 に 、保 育 の 質 を 問 い つ づ け よ う ～今年度の教研大会は、８月１９日（金）２０日（土）

修し議論することができました。他の分科会においの両日、福島県県北方部で開催されました。夏休みても、現在のそれぞれの園での取り組みをふまえて、

期間中は、各園の先生方も参加しやすいであろうと、現場の先生方の保育に生かせる多くの学びを得るこ

福島県北方部ではこの時期に開催しておりますが、とができました。

当初 1,200 名程度の参加を予定しておりましたと

２０日は全体会となり、福島県知事様をはじめところ、暑い季節とお盆過ぎの２学期直前の時期にもして多くのご来賓の方々のご臨席を頂き盛大に開催かかわらず、1,400 名を超える参加を頂きました。

いたしました。その中で、永年勤続者表彰、教育研各分科会の収容定員いっぱいまで受け入れました

究奨励賞の表彰がなされ、先生方の努力をたたえるが、参加者の方々にはご不便をおかけした事が多々ことができました。

有り、さらに追加申し込みを頂きながら、お受けで全体会に続く記念講演では、東京大学大学院教授きなかった方々がありました事を申し訳なく思っての秋田喜代美先生によって「今後の幼児教育・保育

います。

の方向性と園のリーダーシップ」と題してご講演を

このような状況の下、準備した会場で多くの参加

頂き、感銘深く拝聴することができました。新制度者のご協力を得て、充実した研修大会となりましたの施行によって変化する各園の現場の先生方の新し事に感謝申し上げます。

い取り組みに多くの示唆を得ることができました。

１９日は９分科会が設定され、午前中には６園の１９日に行われた懇親会では、福島県に来県され公開保育を実施しました。公開保育園は３園の幼稚た東北各県の先生方と楽しい交流の場を持つことが園と３園の幼保連携型認定こども園となり、それぞ出来ました。福島県の味を楽しんで頂き、温泉地飯

れ多くの先生方に参加して頂きました。幼稚園とし坂の太鼓、福島市のキャラクター「ももりん」も登ての私学の独自性を高めている各幼稚園の見学は、場して、会場を盛り上げました。

各園での取り組みの参考となった事と思います。ま今回の大会が、盛会のうちに無事終了することがた、幼保連携型認定こども園は、新しい幼児の教育・できましたのは、お忙しい中ご協力を頂いた講師・

保育施設として徐々に定着してきているところです

助言者の先生方、東北地区の役員の方々、各県の教が、様々な取り組みを実際に見学することにより、研委員の皆様方、福島県の役員と先生方のおかげと自園の教育・保育の参考になった事と思います。分

深く感謝申し上げます。また、福島の地に足を運ん

科会においては、それぞれのテーマに沿って、講師・

で下さいました東北各県の先生方、そして、研修会

助言者の先生方の指導により充実した内容の研修をのために支えてくださった県北方部の各園の先生方行うことができました。分科会の中で、第８分科会に感謝申し上げます。

は、公開保育コーディネーター養成講座として実施（（公社）福島県私立幼稚園・認定こども園連合会理しました。第９分科会は園長設置者研修会として、
子ども・子育て支援新制度の現状と課題について研4

2016. 12 私幼時報事、伊達市・保原教会幼稚園／海老原三博）

関東地区・神奈川地区 教員研修大会

大会テーマ

埼玉県・さいたま市／８月２３日・２４日「人生のスタートにこそ良質な教育を」～ 子 ど も た ち の 幸 せ を 願 っ て 、今 ～8 月 23 日・24 日、埼玉県さいたま市にて、第したが、「県の規模にあった大会を」ということで、

31 回関東地区・神奈川地区教員研修埼玉大会が開

埼玉では前回大会と同じくらいの規模で行うことを催されました。新潟・千葉・山梨・神奈川・群馬・

目標に、約 1 年半、準備を進めて参りました。そ栃木・茨城、また地区以外の長野・山形・そして開の中にあって前回大会との大きな違いは、「会場を催県の埼玉と、2,358 名の参加者が会場の大宮ソ駅から近くすること」、「本部設営、人員配置、用品

ニックシティ大ホールを埋め尽くし、盛大に開催すの用意、弁当の移動などを考慮し、フォーラムによることができました。大会運営にはたくさんの方々る会場の分散をしないこと」でした。その結果としの力が集結し、参加者と一緒に充実した２日間をつて、アクセス面では大変良い評価をいただけました

くることができました。この場をかり、皆様に感謝

が、会場によっては定員ギリギリで狭さを感じさせ申し上げます。ありがとうございました。

てしまったり、放送機器に限りがあったため、不便

大会１日目、ウエルカム・ミニコンサートを皮切を感じさせてしまったこともありました。いただいりに、山口泰明衆議院議員をはじめとする多くのごた貴重なご意見を、今後に生かしていきたいと思い来賓の方々のご臨席のもと、上田清司知事からは励ます。

ましのメッセージもいただき、滞りなく開会式を行「困難に対しても顔を背けず、握手する姿勢で向うことができました。続く記念講演では、埼玉に所かうこと」、「自分の行動で周囲を勇気付けようと思縁のある順天堂大学医学部附属順天堂医院院長天野

うこと」、「具体的な目標を設定すること」、「周囲が篤先生から、「負けず嫌いのお節介から心臓外科医

応援してあげたいと思うような工夫、アイデア、ビへ」というテーマで、普段聴くことができない貴重ジョンを持つこと」、「チームの中で親しみが持てるなお話を聴くことができました。その後に行われたような雰囲気づくりをすること」、「世代の違う人た

オペラ「泣いた赤鬼」では、オペラの持つ魅力と素ちの考え、行動に共鳴する余裕を持つということ」、

晴らしい歌声を味わうことができました。会場では、 「難易度の高い医療行為では、チームにも感動を与物語の中で感情移入をし、涙を流す参加者の姿も見えられるように心掛けるということ」、これら記念られました。

講演の中で天野先生からいただいた言葉は、職種は大会２日目、（公社）全日私幼幼児教育研究機構

違いますが、全て私たちにも当てはまると思います。

の研究テーマに基づいた各県担当 8 つの一般フォー

これからの時代、様々な困難が待ち受けているか

ラムと埼玉独自の 12 の特別フォーラムという構成もしれませんが、参加者全員、「明日からの保育、で行いました。問題提起をもとにした活発な意見交

子どもたちのために頑張ろう」と再確認できる 2換があったフォーラム、体を動かしたり実験を行っ日間だったと思います。

たりと体験を主としたフォーラム、また教員免許状（（公社）全埼玉私立幼稚園連合会、関東地区大会委

更新講習や公開保育コーディネーター養成講座な員長、白岡市・杉の子幼稚園／関山典央）

ど、昨年度の大会でも取り上げたフォーラムを継続して行いました。
ここ数年はコンパクトにとの方針で進んでおりま2016. 12 私幼時報5

中国地区 教育研修大会

山口県・長門市／８月２２日・２３日

大会テーマ 「人としての学びにつながる良質な教育を」
～感動維新

山口から～

８月２２日～２３日、長門市・萩市を拠点として、

で、松陰先生が大切にしていた『人としてどう生き

中国地区私立幼稚園教育研修会山口大会を開催しまるべきか』等について松陰神社の上田俊成宮司様かした。研修会の在り方については、これまで、中国らご講話を拝聴しました。

地区私立幼稚園協議会教育研修委員会で議論され、第２分科会「金子みすゞの世界に触れる」は、矢研究発表中心の研修会と地域資源を活用した研修会

崎節夫館長ご自身から、金子みすゞの世界観についとを交互に開催することとなっており、１０年目をてご講話を拝聴することができました。

迎える本研修会がローテーションの最終年度として位置付けられていました。そこで、大会テーマとして『人としての学びにつながる良質な教育を～感動
維新

山口から～』を掲げ、記念講演・基調講演はもとより、分科会の充実を図ることにしました。
記念講演は安孫子薫様を講師にお迎えし、東京

また、平素の教育・保育の充実に向け、６つの分科会を設けました。
第３分科会及び第４分科会の「公開保育」では真珠幼稚園と認定こども園深川幼稚園とで公開保育が行われ、公開保育コーディネーターを中心に、グルー
プ協議を実施しました。

ディズニーリゾートとキッザニア東京で運営部門

第５分科会「乳幼児保育を学ぶ」では、認定こどトップとして仕事をされたご経験を基に、顧客となも園萩幼稚園視察を通して東京学芸大学教授岩立京る“こども”教育の考え方及び“従業員”教育につ子先生より、今後の乳幼児教育の在り方について研いて経験談を交えながらのお話を拝聴しました。

修を深めました。

基調講演は、東京学芸大学教授岩立京子先生をお第６分科会「共に育つ保育者」では、元茨木市立

迎えし、幼児期教育が、その後の子どもの発達や学幼稚園長米谷美和子先生から、保育者としての心構びに大きな影響を及ぼすことについてご講演いただ

えや研修の意義・自己研鑽の在り方等のご講話・質きました。保育の専門職である私たち保育者は常に疑応答を通して学び合いました。

保育を振り返り、実践の質の向上に向けて、努力し第７分科会「子どもの姿から、保育を総合的に考なければならないとのご教示を基に今後尚一層研修

える」では、グループワークを通して研修を深め合に励む志を、参加された６０３名の先生方誰もが強い、山口大学教育学部准教授川﨑徳子先生のご指導く持たれたと確信しています。

を受けました。

なお、おもてなしの時間の中で、４園による幼稚第８分科会「設置者・園長・ネクストリーダー部

園紹介ポスターセッションでは、建学の精神に基づ会」では、宇部フロンティア大学教授高田晃先生かき、創意工夫を凝らした園の取組みについての発表

ら、保育者の心の健康の保持増進のための職場環境があり、初めての試みでしたが、ポスターセッショについてご指導を受けました。

ンを通して参加者それぞれの園の取組みについての

中国５県の先生方が、明日の幼稚園づくり、次代振り返りの場となり、好評を得ることができました。

を担う子どもたちの育成に向け、志を新たにした研研修会２日目は、地域資源を活用した研修として、
２つの分科会を設けました。
第１分科会「吉田松陰に学ぶ」は、松下村塾の中62016. 12 私幼時報修会になったと思います。
（（公財 ) 山口県私立幼稚園協会副理事長、岩国市・認定こども園岩国中央幼稚園／中邑隆哉）

2016. 12 私幼時報

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全日私幼連からのお知らせ

スクールバスの運転手に対する点呼記録簿
ならびに運転日報の重要性と必要性の再確認を
観光バス等による事故が発生するなど、痛ましい②園・担当者は、乗務を終了した時も同様に、対面事故が相次いで発生しています。この度、経営研究により乗務後点呼を実施し、乗務した自動車道路・委員会（尾上正史委員長／福岡・紅葉幼稚園）では、運行の状況の報告を受けるとともに、酒気帯びの日頃よりスクールバスを運行されている加盟園の皆有無についての確認を行う。

さまに対し、再度、安全運転ならびに安全対策の徹※ 点呼の実施により、運転手の意識を高め、より底をお願いさせていただきたいと存じます。

安全運転につとめるよう促すことにより、未然の事つきましては、未然に事故を防ぐ手段として「点故を防ぐ一助となる。

呼記録簿」ならびに「運転日報」を作成しておりま
すのでご活用くださいますと幸いです。子どもたち【運転日報】の実施についてを乗せ、命を守るため日頃より安全運転につとめて①車両は毎日の点検が重要であり、走行中に普段と下さっている加盟園の皆様へ、より一層のスクール

違う臭いや音、振動などを感じたことを報告する。

バスの安全運転・安全対策の徹底をお願いいたしま②乗車するたびに日報を記録することで、車両状況・す。

運転状況が分かり、未然の故障や事故を防げる。
※ 運転日報の実施も、点呼同様、運転手の安全意【点呼】の実施について

識の向上はもとより、毎日の車両状況等を確認する①園・担当者は、運転手が乗務前の車両を点検後、ことにより、未然の故障や事故を防ぐ一助になる。

出発前に対面により運転手からの日常点検の報

詳しくは、全日本私立幼稚園連合会ホームページ

告、本人の健康状態や酒気帯びの有無についての報告を受けるとともに確認を行う。

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2016. 12 私幼時報

（https://youchien.com/）をご参照ください。

ニュースのひろば
免許状更新講習を受講・修了された皆様へ
更新講習を受講し終えた後、期限までに免許管理者（都道府県教育委員会）に対する申請が必要です。期限までに必要な申請をしなかった
場合、更新講習を受講し終えていたとしても、有する免許状が失効してしまいます。
「更新講習修了確認」に係る申請方法や提出書類は各免許管理者が定めております。各免許
管理者が定める申請方法等を確認の上、必ず期限までに申請を行うよう、ご注意ください。
※ 申請期限･ 修了確認期限が平成 29 年 3 月 31 日
（第 7 グループの方）→平成 29 年 1 月 31 日
･ 修了確認期限が平成 30 年 3 月 31 日
（第 8 グループの方）→平成 30 年 1 月 31 日
申請先一覧（文部科学省 HP）
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/
koushin/002/1314000.htm

平成 28 年度の児童虐待防止推進月間の標語は『さしのべてあなたのその手 いちはやく』です。
期間中は児童虐待防止のための広報・啓発活動、
オレンジリボン・キャンペーンの推進、フォーラム
等の開催などの取り組みを集中的に実施します。
詳しくは厚生労働省のホームページをご覧ください。

私学研修福祉会

海外研修員募集
１２月 5 日締切

一般財団法人私学研修福祉会では、平成 29
年度の海外研修員の募集を行なっています。
●申込資格：私立幼稚園及び認定こども園の専任教員又は職員で、継続して 2 年以上在職の方（原則として 50 歳未満の方で、2 週間以上の期間）●助成対象経費：日本との往復及び外国内での移動にかかる航空賃、船賃の実

11 月は、児童虐待防止推進月間です。
厚生労働省では毎年 11 月を「児童虐待防止推進月間」と定め、児童虐待問題に対する社会的関心の喚起を図るため、集中的な広報・啓発活動を実施し費及び滞在費●助成金：助成対象経費の 50％以内（平成 30 年 3 月末の精算）●申込締切：
12 月 5 日必着●申込：同財団ホームページで募集要項・申込書などをダウンロードできます。http://www.skf.or.jp/kensyu/ています。

私立幼稚園経営者懇談会・著
248 ページ／税込 4,320 円
世界文化社刊／ 4061301㍿世界文化社 ワンダー営業本部
TEL：03-3262-5128 FAX:03-3262-6121

2016. 12 私幼時報9shiritsuyouchienshiritsuyouchienshiritsuyouchienshiritsuyouchienshiritsuyouchienshiritsuyouchienshiritsuyouchien
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公益財団法人全日本私立幼稚園幼児教育研究機構〜研究研修委員会の概要について〜

良質な幼児教育を目指して
（公財）全日本私立幼稚園幼児教育研究機構



研究研修委員会委員長■幼児教育の夢をデザインする

宮下友美惠

生涯にわたる人格形成の基礎を築くことを促す重要なものであること、そしてすべての幼児教育施設に研究研修委員会は、幼児期における子どもの豊か

おいて質の高い幼児教育が行われることの重要性がな育ちについて研究を深めるとともに、幼児教育に示されています。そのような中で、研究研修委員会

かかわる者を支援し、幼児教育の発展ならびに家庭・は、幼児教育の夢をデザインしていく委員会であり地域における教育力の向上に寄与することを目指したいと思っています。子どもたちの幸せのために、て、様々な事業に取り組んでいます。現在、研究研

幼児教育にかかわる私たちや園が、これからどうす

修委員会は田中理事長、安家副理事長のもと、研究べきかということに、純粋に向き合う委員会であり研修委員、専門委員、協力委員、研修担当の事務局

たいと思っています。

員でチームを組み、その目的達成のため日々活動しています。

■多岐にわたる事業の展開

香川会長が「研修は私立幼稚園の鑑である」とおっしゃる通り、私立幼稚園が建学の精神を大切に

現在、研究研修委員会では、幼児教育の質を高めしながら、本当の意味での自立性と自律性を確立し、ていくために幼児教育にかかわる者の資質向上に関

子どもの豊かな育ちを支えることで、社会に貢献しする事業と幼児教育に関する調査及び研究事業をているという誇りを持ち続けていくためにも、研究行っています。具体的には、研修事業はこれから益々重要になっていくと考えま・教育研究課題ならびに研修俯瞰図の周知す。幼児教育振興法（仮称）の中でも、幼児教育が・幼稚園・認定こども園における学校評価の充実

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2016. 12 私幼時報

に向けた事業の企画、検討
・幼児教育実践学会の小 委 員 会

活 動 内 容園長・リーダー研修

・平成27年度より3日間の研修を行う「園長・リーダー研修会」を実施。 今年度は11月25・26・27日で開催
・園長等の園のマネージメントを行う責任者の資質向上を目指すための研修会。

企画、実施

・全国の研究研修の推

境のあり方の縦断研

保育についての研究員

及 び 研 修 会 の 企 画、会

・3 歳 未 満 児 の 発 達 と

実施

実践学会

・すべての幼児教育の実践を豊かにし、幼児教育の有用性を社会に示すために、研究者の理論的押さえを入れながら、現場の実践研究を核に発表と討議の場を設けている。
平成22年より毎夏に各地で実施。今年度は8月18日・19日
実施。

評価者育成

・文科省委託事業の計画、実施
・幼児教育の質の評価について検討し、学校評価、認定こども園の第三者評価システムの精査を行う。

委究・幼児教育における縦断的な研究に取り組む。
・現在は主に園庭における砂場の調査・研究を行っている。

縦断研究

修

・乳幼児期の子育ち環

研進

・公開保育を活用した保育の質向上の取組を推進する。
・学校評価支援システムに関する支援を行う者の養成に取り組み、コーディネーターの育成、フォローアップ研修会等を行う。

公開保育コーディネーター養成

究

ついての企画、検討

研・免許状更新講習等に他、本委員会が行って３歳未満児プロジェクト

いる事業は多岐にわ
たっています。
そのため、委員会全
体 で 行 う 活 動 に 加 え、
右の図のように課題に特化した小委員会やプ・０、１、２歳児までの乳幼児期の保育の重要性やあり方について調査・研究する・全国の教研大会等で3歳未満児の保育に関する分科会を開催できるよう目指す。

全国研究研修担当者会議
平成29年1月19日・20日を予定

免許状更新講習事業
更新講習の運営、カリキュラムの精査

教研課題
研究研修委員会で研究課題を検討し設定を行う

ロ ジ ェ ク ト を 組 織 し、それらが有機的に関わり合いながら、より成果があ営みです。いくら外部から強い力が加わったとしてがるよう活動を進めています。

も、その園の教育に携わる者がそのつもりにならな

これからの幼児教育は、幼児期において育みたい

ければ、教育の質を高めていくことはできません。

資質・能力をしっかりと理解し、実際の子どもの姿

幼児教育にかかわる者が常に自らの問いを持ち続からそれらを的確に捉え、振り返りをし、教育課程

け、その問いに真摯に向き合いながら実践を積み重の改善につなげていくことや、各園における評価のね、自らを振り返り、様々なことを学んでいく。そ質を高めていくこと、さらには、研究者の方々と協の学び合いの過程を研究研修委員会は支えていきた

力し合いながら教育の質を高めるための研究、研修

いと思っています。「学ぶことは楽しい」という思を進めていくことが益々重要になってくるでしょいを保育者自身が実感して初めて、子どもたちの学う。今年度は、委員会の活動を全国の先生方によりびを保障するための環境を創り出していけるのでは理解していただけるよう、私幼時報のなかで小委員ないでしょうか。学ぶことは新しい自分に出会い、会やプロジェクトの活動について順次紹介させてい自分の世界を広げていくことにつながります。そしただくことにしました。

て、他者との出会いを豊かにし、それらはすべて子どもたちに返っていきます。研究研修委員会は、学■学ぶことのすばらしさ

ぶことのすばらしさ、楽しさを一人でも多くの方々に伝えるため、様々な事業に全力で取り組んでいき

幼児教育の質を高めていくことはとても主体的なたいと思っています。
2016. 12 私幼時報

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乳幼児保育実践政策学セミナー⑦

Silene Lim

シンガポール SIM※この講演は 2016 年 1 月に行われたものです

University 専任講師／講演概要

シンガポールにおける乳幼児期の園のリーダーシップ：
国際的な文献レビューを通じて
今号より、シンガポールの SIM

University 専

任講師 Silene Lim 氏による「シンガポールにおける乳幼児期の園のリーダーシップ」についての講演
内容を掲載します。
【シンガポールにおける幼児教育の現状について】
シンガポールは 2015 年で建国 50 周年を迎えた
とても若い国ですが、独立したくなくてしなかった
わけではないのです。最初はマレーシアと一緒に英国の植民地になりました。最初に独立したときは、▲シンガポール SIM University 専任講師 / Silene Lim 氏

マレーシアと 2 年間一緒に独立しましたが、2 年後はそれぞれの国が各国で独立する形になりました。

中心としてあるのです。

このことを知っておいて頂くのは、シンガポールとシンガポールは小さな国であり、大きな経済力もいう国の国民性を考えていく時に、どのような位置持っておらず、インド、インドネシア、マレーシ

づけでいるかを分かって頂くためにも重要です。どア、中国といった民族で構成される、多民族国家でうしたら上手く生き残っていけるかが、常に国家のす。人口は中国系の方が 74％以上ですが、使われ

2,160

12

2016. 12 私幼時報◀スライド①ている言語は英語が約 30％を超え、中国本土で使われるマンダリンが約 48％、それ以外の中国語が約 20％という形態になっています。こうした多言語国家であるため、子どもは必ず英語を学ばなければなりません。英語に加え自分の母語も学ぶことになっています。
シンガポールは長年英語を使ってきましたが、多民族の中で様々な国の言葉を混ぜて使ってきました。このような英語を「シングリッシュ」と呼びまり、昔は「栄養を与える場所」「身をきれいにしてすが、この言葉が原因で私達にとって本当の英語をあげる場所」というイメージが強かったのです。一学ぶことが非常に難しくなっています。実は、比較方幼稚園は、最初は教会で開かれることが多かった

的低い教育水準の方が保育者になるケースが多く、そうです。教会からスタートし、小学校以降の準備

その方々は形式張った言葉を、書いたり読んだり話として読み書きを教えるため、中流家庭の子女が多したりすることをあまり得意としておらず、幼児教く通っていました。

育の内容に大きな影響を与えると考えられるためです。

1980 年 代 に 入 る と 女 性 の 社 会 進 出 が 奨 励 され、もはやチャイルドケアセンターは貧しい家庭

シンガポールの教育システム概要は、スライド①のものだけでなくなります。管轄は社会福祉省かのようになります。親御さんにとっては最初にやっらコミュニティの開発省に移管されました。このてくる中学校の国家試験（入学試験）が一番大きな

コミュニティ開発省は現在、Social and Family

問題となるため、試験に合格できる取り組みを幼児

Development という社会サービスと家族開発省期という早い段階からおこなってほしいという要求という名前に変わっていますが、機能は変わっていが多くあるそうです。

ません。また、幼稚園は教育省の管轄ということにチャイルドケアセンターと幼稚園（キンダーガー

なっています。

デン）のこれまでの経緯を述べます。チャイルドケ

2013 年以降、全てのチャイルドケアセンターとアセンターは、比較的貧しい家庭のサポートという幼稚園が、教育省と社会福祉省が共に働きかけて形でスタートしています。社会福祉省の管轄下にあ作 っ た Early Childhood Development Agency

2016. 12 私幼時報13◀スライド③◀スライド②◀スライド④という機関の管轄下に入っています。システムは 2分したまま、省庁だけが 1 つになって認可を行っているため、とても複雑な作業をしています。（今日のシンガポールの状況はスライド②参照）【教育分野におけるリーダーシップの定義について】教育におけるリーダーシップについては、スライ◀スライド⑤

ド③・④のような様々な定義や実践が挙げられています。リーダーというと、一人優れた人がいて、その人についていくというイメージですが、国際的な教育におけるリーダーシップの研究動向は、その役割を分散し、様々な人が役割を担っていくことでリーダーシップを包括的に考える方向性に変わってきています。例えば、スライド⑤のような型があります。これは、各人が同じ比重を持って活動に従事
し、協力をしながら何かを作り上げていくという型◀スライド⑥です。
組織の変化として、スライド⑥のように人を育てる者としてのリーダーと書いていますが、これは学校をどう捉えるかにも繋がってきます。学び続ける
組織、常に発展し常に改革し続ける組織体をつくっていく「ラーニング・オーガニゼーション」という考え方は、教育学から出てきたものではなく、ビジネスの世界から出てきたモデルになります。


（つづく）

（兵庫県尼崎市・認定こども園七松幼稚園園長／
亀山秀郎）

次号では、Silene Lim 先生の講演概要第 2 回目を掲載します。

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2016. 12 私幼時報

岩手県からのおたより

台風 10 号の被害について

大阪府からのおたより

大阪府私立幼稚園連盟
創設 80 周年をむかえて９月に東北地方を横断した台風 10 号の爪痕
は、岩手県、特に県北部に大きな被害をもたら子ども・子育て支援新制度が施行され 2 年目しました。既にニュースで報じられているようを迎えました。大阪府の私立幼稚園の中でも、に川の氾濫によって、高齢者施設グループホー

従来型の私立幼稚園としてとどまる園、新制度

ムをはじめ死者 20 名、行方不明者 4 名を出すへ移行する園とが混在しながらも、地域におけに至りました。私立幼稚園関係では、久慈市、

る公的な施設として社会的な役割と責任を強く

釜石市、宮古市、山田町と県北沿岸部を中心に持ちながら、子どもたちの健やかな育ちを願い園舎や園庭への浸水をもたらしました。人的なつつよりよい幼児教育を担っています。

被害はなかったものの保育を休まざるを得ない

大阪府でも、少子化や家庭や地域を取り巻く状況となる被害が発生し、東日本大震災を彷彿

状況の変化により、保護者の就労などに伴う預とさせる状況が見受けられました。

かりの保育等の地域における子育て支援の充実

宮古市の認定こども園宮古泉幼稚園では、排が求められていて、質の高い幼児教育を行う必

水溝から溢れ出た水が園舎に浸水し床上５０㎝

要性が高まっています。しかし、幼稚園教育をにまで達しました。久慈市の幼保連携型認定こ

実践する質の高い教職員の人材確保は、年を追ども園久慈幼稚園でも５０㎝に達する雨水が浸うごとに困難となってきている実態にあり、保水しました。山田町の山田幼稚園では、園舎へ護者が安心して子育てし安心して子どもを幼稚の被害はなかったものの東日本大震災で陥没し園や認定こども園に通わすことができる環境をた折に埋め立てた園庭部分が、大量に浸水したつくるためにも、安定した質の高い教職員の人

雨水によって園庭の土を大量に浸食し大きく陥材確保が近々の課題となっています。

没するという事態を招きました。その他の地域

また、所得制限のない 5 歳児の無償化の実では、バスが破損するという被害も報告されて施や教職員の処遇改善など市独自の施策も始まいます。園舎に浸水したところでは、泥の撤去

り、大阪府内でも格差が広がるような状況が生や清掃、消毒が完了するまで休園せざるを得ず、まれています。

保護者の協力や職員総出でその作業に当たりま

大阪府の私立幼稚園連盟は今年で創立 80 周した。園舎園庭という広範囲にわたっていまし

年を迎えることとなり、ここに至るまでに、幼たので、その復旧には約２週間程度が費やされ児教育の重要性が社会的に認知されるよう、先ました。子どもたちの一刻も早い登園を願って、達の先生方が築きあげてきた思いや努力に心か

懸命に尽力された各園の先生方には大変なご苦ら感謝し敬意をはらうとともに、制度が 2 つと労をされたことに敬意を表したいと思います。

なっているこの時期だからこそ、一つの団体とこのたびの自然災害においても、常日頃の危機してこれからも共に活動できる喜びを持ちなが管理の充実が望まれることを再確認されたとこ

ら、連盟の 80 周年を祝い、心を新たにして前ろでした。

進していかなければならないと強く願うところ（（一社）岩手県私立幼稚園連合会副会長、政策です。

委員長、北上市・ふたば認定こども園双葉幼稚（（一社）大阪府私立幼稚園連盟広報委員長、大園／今西界雄）阪市・育和学園生長幼稚園／泉尚秀）
2016. 12 私幼時報

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編集後記
編集後記

るご家庭の保護者にも広く呼びかけます。もちろ

今年度、私たちが住む佐賀県は子育てに関するん、佐賀県私立幼稚園・認定こども園 PTA 連合会

ものに大きな予算を割いていました。これは知事との共催です。イクメンで有名なユージや OECDが「さが、最高！」を合言葉に、子育て世代が住のデータをきちんと示していただく西南学院大学

みやすい県を目指している意思の表れだと思いまの門田理世先生もゲストに招きます。開催場所はす。この知事の思いをチャンスにとらえ、知事を

佐賀城本丸の大広間。江戸時代、鍋島藩のお殿様軸にしたフォーラムを来年一月に開催します。幼が千人の家来に指示を出した場所です。時は新年、児期の教育にお金をかけなければ国の未来がない

県のトップの話がどう、心に響くか。今から楽しことを広く知ってもらおうと、幼稚園や認定こど

みにしています。

も園に限らず、保育園や家庭で子どもを育ててい

（調査広報副委員長・高尾恵子）

平成 28 年度（第 10 回） 免許状更新講習の認定一覧●必修領域「全ての受講者が受講する領域」に関する免許状更新講習
講習の
開催地

講習の概要

担当講師

「国の教育政策や世界の教育の動向」「教員としての子ども観、教育観等についての省察」「子どもの発達に関する脳科学、心理学等に工藤ゆかり（帯広大谷短期大学社会
おける最新の知見」「子どもの生活の変化を踏まえた課題」の 4 つ
福祉学科講師）, 新川貴紀（北翔大学の事項について、教員に求められる最新の知識・技能の修得と今日
大学院人間福祉学専攻准教授）
的な教育課題についての理解を深めることを目指す。なお、本講習は 1 月 11 日開催の選択必修講習と連続して行うものです。

北海道
札幌市

時間数

6 時間

講習の期間

平成 29 年 1 月 12 日

受講数

認定番号

100 人

平 2880012100986 号●選択必修領域「受講者が所有する免許状の種類、勤務する学校の種類又は教育職員としての経験に応じ、選択して受講する領域」に関する免許状更新講習
講習の
開催地

講習の概要
「学習指導要領の改訂の動向等」「学校を巡る近年の状況の変化」の２項目について、幼稚園教諭に求められる最新の知識の修得と今日的な教育的課題についての理解を深めることを目指す。また、幼稚園教諭免許状の更新者に焦点を当てた内容としている。なお、本講
習は 1 月 12 日開催の必修講習と連続して行うものです。なお、本講習は 1 月 12 日開催の必修講習と連続して行うものです。

北海道
札幌市

担当講師

時間数

吉田耕一郎（北翔大学非常勤講師 , 学
校法人北見光華学園北見北光幼稚園
理事長・園長）6 時間
佐藤公文（北海道教育大学旭川校非常勤講師 , 学校法人旭川宝田学園わかば幼稚園園長）講習の期間

平成 29 年 1 月 11 日

受講数

認定番号

100 人

平 2880012301764 号

受講数

認定番号

100 人

平 2880012507622 号●選択領域「受講者が任意に選択して受講する領域」に関する免許状更新講習
講習の
開催地
北海道
旭川市

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講習の概要

担当講師

※「保育の実践力を高める」「保育現場での質を高める」、「幼稚園の役割を広め深める」の２つ
椎名澄子（旭川大学短期大学部幼児の事項について理解と実践をふり返り、応用力をつけ保育現場にお教育学科准教授）
ける現代的な課題に関する知識と理解を得ることを目指す。また、幼稚園教諭免許状の更新者に焦点を当てた内容としている。

2016. 12 私幼時報

時間数

6 時間

講習の期間

平成 29 年 1 月 14 日