学校名：専門学校大阪ビジネス・アカデミー
教科名：グルーミング実習（①から⑨）

到達
目標

授業担当
塩田恵理子
実務経験有

学科名：ペットビジネス学科■ 1年前期

前期終了時の実技試験で、ダックス1頭2時間以内にベーシック作業（爪切り・耳掃除・
バリカン・ブラッシング・シャンピング・ベイジング）が仕上げられること（成績評価の方法・基準）出席率・課題評価

回

18単位
288時数

授業内容

1

グルーミング概論・講義

2

グルーミング概論・講義

3

グルーミング概論・講義

4

3人で1頭の実習を2週、2人で1頭の実習を2週行い、その後1人で1頭の実習を行う。
ダックス1人で2時間以内を目指す。

5

3人で1頭の実習を2週、2人で1頭の実習を2週行い、その後1人で1頭の実習を行う。
ダックス1人で2時間以内を目指す。

6

3人で1頭の実習を2週、2人で1頭の実習を2週行い、その後1人で1頭の実習を行う。
ダックス1人で2時間以内を目指す。

7

3人で1頭の実習を2週、2人で1頭の実習を2週行い、その後1人で1頭の実習を行う。
ダックス1人で2時間以内を目指す。

8

3人で1頭の実習を2週、2人で1頭の実習を2週行い、その後1人で1頭の実習を行う。
ダックス1人で2時間以内を目指す。

9

3人で1頭の実習を2週、2人で1頭の実習を2週行い、その後1人で1頭の実習を行う。
ダックス1人で2時間以内を目指す。

10

3人で1頭の実習を2週、2人で1頭の実習を2週行い、その後1人で1頭の実習を行う。
ダックス1人で2時間以内を目指す。

11

3人で1頭の実習を2週、2人で1頭の実習を2週行い、その後1人で1頭の実習を行う。
ダックス1人で2時間以内を目指す。

12

3人で1頭の実習を2週、2人で1頭の実習を2週行い、その後1人で1頭の実習を行う。
ダックス1人で2時間以内を目指す。

13

3人で1頭の実習を2週、2人で1頭の実習を2週行い、その後1人で1頭の実習を行う。
ダックス1人で2時間以内を目指す。

14

3人で1頭の実習を2週、2人で1頭の実習を2週行い、その後1人で1頭の実習を行う。
ダックス1人で2時間以内を目指す。

15

3人で1頭の実習を2週、2人で1頭の実習を2週行い、その後1人で1頭の実習を行う。
ダックス1人で2時間以内を目指す。

16

前期テスト

成績評価の基準

再試験に関して成績の評価の方法

授業評価は５段階で評価され、単位の認定が行われる。またGPAの評価はオリエンテーション時に学生へ公表、保護者へ郵送される。

前期終了時、後期終了時に実施を行い、学習状況の把握を行う。

・成績は５段階で評価を行う
A=優秀B＝良いC＝標準D＝不可(出席50％以上)E=不可(出席50％未満)
・GPA評価制度により客観的に評価を行う。
Gポイント変換： A=3 B=2 C=1 D=0 E=0
算出:(教科のGPA評価ポイント×単位数)の全教科合計÷総単位数

定期試験で合格出来なかった学生のため
授業の理解度の低い学生対象の補講を実施。姉妹校と共同で、多彩な授の再試験を実施。

(履修登録単位の総数)

その他業を展開するEXTENSION講座を実施。

学校名：専門学校大阪ビジネス・アカデミー
教科名：グルーミング実習（⑩から⑱）

授業担当
塩田恵理子
実務経験有

学科名：ペットビジネス■ 1年後期

後期終了時の実技試験で、トイプードル1頭2時間以内にベーシック作業、

到達
目標

18単位
288時数

カットが2.5時間以内に仕上げられること（成績評価の方法・基準）出席率・課題評価
回

授業内容

1

週3回の実習のうち1回はベーシックのみ行う。ベーシック認定不合格者はダックスのベーシックを行い、合格者はプードル等のトリミング犬種のベーシックを行う。他2回の実習はプードル、ヨーキー、シーズー等のトリミ
ング犬種のベーシック及びトリミングを行う。

2

週3回の実習のうち1回はベーシックのみ行う。ベーシック認定不合格者はダックスのベーシックを行い、合格者はプードル等のトリミング犬種のベーシックを行う。他2回の実習はプードル、ヨーキー、シーズー等のトリミ
ング犬種のベーシック及びトリミングを行う。

3

週3回の実習のうち1回はベーシックのみ行う。ベーシック認定不合格者はダックスのベーシックを行い、合格者はプードル等のトリミング犬種のベーシックを行う。他2回の実習はプードル、ヨーキー、シーズー等のトリミ
ング犬種のベーシック及びトリミングを行う。

4

週3回の実習のうち1回はベーシックのみ行う。ベーシック認定不合格者はダックスのベーシックを行い、合格者はプードル等のトリミング犬種のベーシックを行う。他2回の実習はプードル、ヨーキー、シーズー等のトリミ
ング犬種のベーシック及びトリミングを行う。

5

週3回の実習のうち1回はベーシックのみ行う。ベーシック認定不合格者はダックスのベーシックを行い、合格者はプードル等のトリミング犬種のベーシックを行う。他2回の実習はプードル、ヨーキー、シーズー等のトリミ
ング犬種のベーシック及びトリミングを行う。

6

週3回の実習のうち1回はベーシックのみ行う。ベーシック認定不合格者はダックスのベーシックを行い、合格者はプードル等のトリミング犬種のベーシックを行う。他2回の実習はプードル、ヨーキー、シーズー等のトリミ
ング犬種のベーシック及びトリミングを行う。

7

週3回の実習のうち1回はベーシックのみ行う。ベーシック認定不合格者はダックスのベーシックを行い、合格者はプードル等のトリミング犬種のベーシックを行う。他2回の実習はプードル、ヨーキー、シーズー等のトリミ
ング犬種のベーシック及びトリミングを行う。

8

週3回の実習のうち1回はベーシックのみ行う。ベーシック認定不合格者はダックスのベーシックを行い、合格者はプードル等のトリミング犬種のベーシックを行う。他2回の実習はプードル、ヨーキー、シーズー等のトリミ
ング犬種のベーシック及びトリミングを行う。

9

週3回の実習のうち1回はベーシックのみ行う。ベーシック認定不合格者はダックスのベーシックを行い、合格者はプードル等のトリミング犬種のベーシックを行う。他2回の実習はプードル、ヨーキー、シーズー等のトリミ
ング犬種のベーシック及びトリミングを行う。

10

週3回の実習のうち1回はベーシックのみ行う。ベーシック認定不合格者はダックスのベーシックを行い、合格者はプードル等のトリミング犬種のベーシックを行う。他2回の実習はプードル、ヨーキー、シーズー等のトリミ
ング犬種のベーシック及びトリミングを行う。

11

週3回の実習のうち1回はベーシックのみ行う。ベーシック認定不合格者はダックスのベーシックを行い、合格者はプードル等のトリミング犬種のベーシックを行う。他2回の実習はプードル、ヨーキー、シーズー等のトリミ
ング犬種のベーシック及びトリミングを行う。

12

週3回の実習のうち1回はベーシックのみ行う。ベーシック認定不合格者はダックスのベーシックを行い、合格者はプードル等のトリミング犬種のベーシックを行う。他2回の実習はプードル、ヨーキー、シーズー等のトリミ
ング犬種のベーシック及びトリミングを行う。

13

週3回の実習のうち1回はベーシックのみ行う。ベーシック認定不合格者はダックスのベーシックを行い、合格者はプードル等のトリミング犬種のベーシックを行う。他2回の実習はプードル、ヨーキー、シーズー等のトリミ
ング犬種のベーシック及びトリミングを行う。

14

週3回の実習のうち1回はベーシックのみ行う。ベーシック認定不合格者はダックスのベーシックを行い、合格者はプードル等のトリミング犬種のベーシックを行う。他2回の実習はプードル、ヨーキー、シーズー等のトリミ
ング犬種のベーシック及びトリミングを行う。

15

週3回の実習のうち1回はベーシックのみ行う。ベーシック認定不合格者はダックスのベーシックを行い、合格者はプードル等のトリミング犬種のベーシックを行う。他2回の実習はプードル、ヨーキー、シーズー等のトリミ
ング犬種のベーシック及びトリミングを行う。

16

後期テスト

成績評価の基準

再試験に関して成績の評価の方法

前期終了時、後期終了時に実施を行い、学習状況の把握を行う。
授業評価は５段階で評価され、単位の認定が行われる。またGPAの評価はオリエンテーション時に学生へ公表、保護者へ郵送さ定期試験で合格出来れる。
・成績は５段階で評価を行う
A=優秀B＝良いC＝標準D＝不可(出席50％以上)E=不可(出席50％未満)
・GPA評価制度により客観的に評価を行う。
Gポイント変換： A=3 B=2 C=1 D=0 E=0なかった学生のための再試験を実施。

その他
授業の理解度の低い学生対象の補講を実施。姉妹校と共同で、多彩な授業を展開するEXTENSION講座を実施。

学校名：専門学校大阪ビジネス・アカデミー

牧野

教科名：スタイリングⅠ（実習）

到達
目標

2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

博之

実務経験有

学科名：ファッションビジネス学科■ 1年前期

FAアドバイザーとしての必要なスキル販売知識商品知識接客用語を身に付け、

2単位
32時数

販売職のスキルを身に付ける（成績評価の方法・基準）出席率・課題評価・テスト

回
1

授業担当

授業内容

備考

自己紹介とスタイリングシートの説明
自分のファッションMAP作成①
自分のファッションMAP作成②
ファッションテーマの方程式
2018年春夏トレンドについて
スタイリング展示説明とチーム分け
スタイリングイメージ発表

買い付け

スタイリングボード作成
ファッションコーディネイトの5W3Hエレガントイメージコーディネイト

モダンイメージコーディネイト

クラシックイメージコーディネイト

フェミニンイメージコーディネイト

スポーティブイメージコーディネイト

マニッシュイメージコーディネイト

前期試験

成績評価の基準

再試験に関して成績の評価の方法

授業評価は５段階で評価され、単位の認定が行われる。またGPAの評価はオリエンテーション時に学生へ公表、保護者へ郵送される。

前期終了時、後期終了時に実施を行い、学習状況の把握を行う。

・成績は５段階で評価を行う
A=優秀B＝良いC＝標準D＝不可(出席50％以上)E=不可(出席50％未満)
・GPA評価制度により客観的に評価を行う。
Gポイント変換： A=3 B=2 C=1 D=0 E=0
算出:(教科のGPA評価ポイント×単位数)の全教科合計÷総単位数

定期試験で合格出来なかった学生のための再試験を実施。
授業の理解度の低い学生対象の補講を実施。姉妹校と共同で、多彩な授(履修登録単位の総数)

その他業を展開するEXTENSION講座を実施。

学校名：専門学校大阪ビジネス・アカデミー

教科名：スタイリングⅠ（実習）

授業担当
牧野

博之

実務経験有

学科名：ファッションビジネス学科■ 1年後期

FAアドバイザーとしての必要なスキル販売知識商品知識接客用語を身に付け、

到達
目標

2単位
32時数

販売職のスキルを身に付ける（成績評価の方法・基準）出席率・課題評価・テスト

回
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

授業内容

備考

スタイリングプレゼンテーション 前期復習

同調パターンのスタイリング①アイテム

同調パターンのスタイリング②シルエット･柄

アイモデル実践①観察､診断

アイモデル実践②軽いメイク、スタイリング､撮影

体型カバーのスタイリング①シルエット

体型カバーのスタイリング②アイテム､カラー

アイモデル実践①

アイモデル実践②

進級課題①

進級課題②

進級課題③

進級課題④

進級課題⑤

進級課題⑥

後期試験

成績評価の基準

再試験に関して成績の評価の方法

授業評価は５段階で評価され、単位の認定が行われる。またGPAの評価はオリエンテーション時に学生へ公表、保護者へ郵送される。

前期終了時、後期終了時に実施を行い、学習状況の把握を行う。

・成績は５段階で評価を行う
A=優秀B＝良いC＝標準D＝不可(出席50％以上)E=不可(出席50％未満)
・GPA評価制度により客観的に評価を行う。
Gポイント変換： A=3 B=2 C=1 D=0 E=0
算出:(教科のGPA評価ポイント×単位数)の全教科合計÷総単位数

定期試験で合格出来なかった学生のための再授業の理解度の低い学生対象の補講を実施。姉妹校と共同で、多彩な授試験を実施。

(履修登録単位の総数)

その他業を展開するEXTENSION講座を実施。

学校名：専門学校大阪ビジネス・アカデミー

教科名：ﾌｧｯｼｮﾝﾏｰｹﾃｨﾝｸﾞ（実習）

授業担当
森本

めぐみ

実務経験有

学科名：ファッションビジネス学科■ 1年前期

FAアドバイザーとしての必要なスキル販売知識商品知識接客用語を身に付け、

到達
目標

2単位
32時数

販売職のスキルを身に付ける（成績評価の方法・基準）出席率・課題評価・テスト

回
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

授業内容

備考

イメージ交換テイストとはテイストセグメンテーションマップ作成

市場と消費者、自社と競合

ターゲット分析 MAP制作

マーケティングリサーチ調査手法

マーケティングリサーチ①実施

マーケティングリサーチ①まとめ

マーケティングリサーチ①発表

マーケティングリサーチ②実施

マーケティングリサーチ②まとめ

マーケティングリサーチ②発表

ライフスタイル分析１

ライフスタイル分析２

ライフスタイル分析３

前期試験

成績評価の基準

再試験に関して成績の評価の方法

授業評価は５段階で評価され、単位の認定が行われる。またGPAの評価はオリエンテーション時に学生へ公表、保護者へ郵送される。

前期終了時、後期終了時に実施を行い、学習状況の把握を行う。

・成績は５段階で評価を行う
A=優秀B＝良いC＝標準D＝不可(出席50％以上)E=不可(出席50％未満)
・GPA評価制度により客観的に評価を行う。
Gポイント変換： A=3 B=2 C=1 D=0 E=0
算出:(教科のGPA評価ポイント×単位数)の全教科合計÷総単位数

定期試験で合格出来なかった学生のための再授業の理解度の低い学生対象の補講を実施。姉妹校と共同で、多彩な授試験を実施。

(履修登録単位の総数)

その他業を展開するEXTENSION講座を実施。

学校名：専門学校大阪ビジネス・アカデミー

教科名：ﾌｧｯｼｮﾝﾏｰｹﾃｨﾝｸﾞ（講義）

授業担当
森本

めぐみ

実務経験有

学科名：ファッションビジネス学科■ 1年後期

FAアドバイザーとしての必要なスキル販売知識商品知識接客用語を身に付け、

到達
目標

2単位
32時数

販売職のスキルを身に付ける（成績評価の方法・基準）出席率・課題評価・テスト

回
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

授業内容

備考

オリジナルショッププラン作成の概要

ショップコンセプトの設定

ターゲットについて

商品構成と品揃え

店舗づくり

販売促進

競合店調査

オリジナルショッププラン 発表

オリジナルショッププラン 発表

マーケティングリサーチ③実施

マーケティングリサーチ③まとめ

マーケティングリサーチ③発表

マーケティングリサーチ④実施

マーケティングリサーチ④まとめ

マーケティングリサーチ④発表

後期試験

成績評価の基準

再試験に関して成績の評価の方法

授業評価は５段階で評価され、単位の認定が行われる。またGPAの評価はオリエンテーション時に学生へ公表、保護者へ郵送される。

前期終了時、後期終了時に実施を行い、学習状況の把握を行う。

・成績は５段階で評価を行う
A=優秀B＝良いC＝標準D＝不可(出席50％以上)E=不可(出席50％未満)
・GPA評価制度により客観的に評価を行う。
Gポイント変換： A=3 B=2 C=1 D=0 E=0
算出:(教科のGPA評価ポイント×単位数)の全教科合計÷総単位数

定期試験で合格出来なかった学生のための再試験を実施。
授業の理解度の低い学生対象の補講を実施。姉妹校と共同で、多彩な授(履修登録単位の総数)

その他業を展開するEXTENSION講座を実施。

学校名：専門学校大阪ビジネス・アカデミー

教科名：ファッションビジネスＩ
①②③④⑤

授業担当
山脇

岩井

鈴木

実務経験有

学科名：ファッションビジネス学科■ 1年前期ファッション販売能力検定３級試験対策
到達
目標

10単位
160時数
（成績評価の方法・基準）出席率・課題評価・筆記テスト

回
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

授業内容

備考

ファッションとは

購買心理

素材について小売業について店舗ディスプレイ

裾上げ実習

アパレルの分類１

アパレルの分類２

商品品質について１

ファッションマーケティング

商品品質について２

ファッション販売能力検定３級試験対策

ファッション販売能力検定３級試験対策

ファッション販売能力検定３級試験対策

ファッション販売能力検定３級試験対策

ファッション販売能力検定３級試験対策

成績評価の基準（前期試験）

再試験に関して成績の評価の方法

授業評価は５段階で評価され、単位の認定が行われる。またGPAの評価はオリエンテーション時に学生へ公表、保護者へ郵送される。

前期終了時、後期終了時に実施を行い、学習状況の把握を行う。

・成績は５段階で評価を行う
A=優秀B＝良いC＝標準D＝不可(出席50％以上)E=不可(出席50％未満)
・GPA評価制度により客観的に評価を行う。
Gポイント変換： A=3 B=2 C=1 D=0 E=0
算出:(教科のGPA評価ポイント×単位数)の全教科合計÷総単位数

定期試験で合格出来なかった学生のための再試験を実施。
授業の理解度の低い学生対象の補講を実施。姉妹校と共同で、多彩な授(履修登録単位の総数)

その他業を展開するEXTENSION講座を実施。

学校名：専門学校大阪ビジネス・アカデミー

教科名：ファッションビジネスＩ
①②③④⑤

授業担当
山脇

岩井

鈴木

実務経験有

学科名：ファッションビジネス学科■ 1年後期ファッション販売能力検定３級試験対策
到達
目標

10単位
160時数
（成績評価の方法・基準）出席率・課題評価・筆記テスト

回
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

授業内容

備考

パターン知識（チェック・ストライプ）

毛皮の構造と特性

ニットの編み方と組織

フォーマルウェアについて

デニムの生産とディテール

ファッションが教えてくれること

テイスト別ファッションと主なデザイナー

ディテールについて

サインスペース実習１

サインスペース実習２

サインスペース試験１

サインスペース試験２

ロープレコンテスト動画鑑賞

ロープレコンテスト振り返り・セールストークについて

ロープレコンテスト振り返り・セールストークについて

後期試験

成績評価の基準

再試験に関して授業評価は５段階で評価され、単位の認定が行われる。またGPAの評価はオリエンテーション時に学生へ公表、保護者へ郵送される。
・成績は５段階で評価を行う
A=優秀B＝良いC＝標準D＝不可(出席50％以上)E=不可(出席50％未満)
・GPA評価制度により客観的に評価を行う。
Gポイント変換： A=3 B=2 C=1 D=0 E=0
算出:(教科のGPA評価ポイント×単位数)の全教科合計÷総単位数(履修登録単位の総数)

成績の評価の方法
前期終了時、後期終了時に実施を行い、学習状況の把握を行う。

その他
定期試験で合格出来なかった学生のための再試験を実施。

授業の理解度の低い学生対象の補講を実施。姉妹校と共同で、多彩な授業を展開するEXTENSION講座を実施。

学校名：専門学校大阪ビジネス・アカデミー

稲山

教科名：簿記会計3級(1)
到達
目標

2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

訓央

実務経験有
日商簿記検定3級の取得へ向けて、実力養成を行う

学科名：総合ビジネス■ 1年前期
2単位
32時数（成績評価の方法・基準）出席率・筆記テスト

回
1

授業担当

授業内容

備考

損益計算書について
貸借対照表
仕訳と勘定記入①
仕訳と勘定記入②
固定資産
商品売買
未収入金と未払金①
未収入金と未払金②
手形取引

商品券・当座借越

仕訳演習①

仕訳演習②

有価証券

計算表・精算表①

計算表・精算表②

総まとめ

成績評価の基準

再試験に関して成績の評価の方法

授業評価は５段階で評価され、単位の認定が行われる。またGPAの評価はオリエンテーション時に学生へ公表、保護者へ郵送される。

前期終了時、後期終了時に実施を行い、学習状況の把握を行う。

・成績は５段階で評価を行う
A=優秀B＝良いC＝標準D＝不可(出席50％以上)E=不可(出席50％未満)
・GPA評価制度により客観的に評価を行う。
Gポイント変換： A=3 B=2 C=1 D=0 E=0
算出:(教科のGPA評価ポイント×単位数)の全教科合計÷総単位数

定期試験で合格出来なかった学生のため
授業の理解度の低い学生対象の補講を実施。姉妹校と共同で、多彩な授の再試験を実施。

(履修登録単位の総数)

その他業を展開するEXTENSION講座を実施。

学校名：専門学校大阪ビジネス・アカデミー

授業担当
稲山

教科名：簿記会計3級(２)

訓央

実務経験有

学科名：総合ビジネス■ 1年前期

日商簿記検定3級の取得へ向けて、実力養成を行う
到達
目標

2単位
32時数
（成績評価の方法・基準）出席率・筆記テスト

回
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

授業内容

備考

勘定科目・仕訳

決算整理

伝票・補助簿①

伝票・補助簿②

精算表・貸借対照表①

精算表・貸借対照表②

損益計算表

残高試算表①

残高試算表②

仕訳

過去問題

過去問題

3級対策問題

3級対策問題

3級対策問題総まとめ

成績評価の基準

再試験に関して成績の評価の方法

前期終了時、後期終了時に実施を行い、学習状況の把握を行う。
授業評価は５段階で評価され、単位の認定が行われる。またGPAの評価はオリエンテーション時に学生へ公表、保護者へ郵送さ定期試験で合格出来れる。
・成績は５段階で評価を行う
A=優秀B＝良いC＝標準D＝不可(出席50％以上)E=不可(出席50％未満)
・GPA評価制度により客観的に評価を行う。
Gポイント変換： A=3 B=2 C=1 D=0 E=0なかった学生のための再試験を実施。

その他
授業の理解度の低い学生対象の補講を実施。姉妹校と共同で、多彩な授業を展開するEXTENSION講座を実施。

学校名：専門学校大阪ビジネス・アカデミー

授業担当
倉原

教科名：日本の企業経営Ⅰ

照幸

実務経験有

学科名：総合ビジネス■ 1年前期「初歩から学ぶ日本の企業経営」をテーマに、前期は講義とディスカッションをベースに到達
目標「日本の企業経営」の基礎的な知識習得を行います。それを踏まえて、前期終了までに、事例考察と企業経営の国際比較を行うレベルまでを目指します。

2単位
32時数

（成績評価の方法・基準）課題レポート・筆記テスト

回
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

授業内容
イントロダクション

備考

授業終了時の到達目標を提示する

授業の進め方、評価の仕方について説明

現行、起きている社会状況を企業経営の立場から考察する。

日本の企業経営の歴史①
概説：幕末から明治前期の経済
日本の企業経営②
明治から昭和の経営者
日本の企業経営③
戦後の日本経営のありかた。高度成長期から現代の経営手法

企業経営とは何か①
初めて学ぶ日本の経営概論
企業経営とは何か②
社会と経営：企業経営と社会の結び付きを知る。
日本の企業システム①
日本の企業システムの特徴
日本の企業システム②
日本の企業システムと海外の比較

ベンチャー企業の経営①
日本の企業システムの特徴
ベンチャー企業の経営②ベンチャー企業の展望
企業経営（事業考察）①
IT／AI／IOT事業会社をテーマにケーススタディ
企業経営（事業考察）②
注目するスタートアップ企業を考察する。
国際比較
GAFAのビジネス展開を検証
前期総復習
前期のまとめ前期テスト

16
成績評価の基準

再試験に関して成績の評価の方法

授業評価は５段階で評価され、単位の認定が行われる。またGPAの評価はオリエンテーション時に学生へ公表、保護者へ郵送される。

前期終了時、後期終了時に実施を行い、学習状況の把握を行う。

・成績は５段階で評価を行う
A=優秀B＝良いC＝標準D＝不可(出席50％以上)E=不可(出席50％未満)
・GPA評価制度により客観的に評価を行う。
Gポイント変換： A=3 B=2 C=1 D=0 E=0
算出:(教科のGPA評価ポイント×単位数)の全教科合計÷総単位数

定期試験で合格出来なかった学生のため
授業の理解度の低い学生対象の補講を実施。姉妹校と共同で、多彩な授の再試験を実施。

(履修登録単位の総数)

その他業を展開するEXTENSION講座を実施。

学校名：専門学校大阪ビジネス・アカデミー

授業担当
倉原

教科名：日本の企業経営Ⅱ

照幸

実務経験有

学科名：総合ビジネス■ 1年後期「経営者の考え方を知る」をテーマに様々な経営者の会社運営について学ぶ。経営者と会社運営は密接に到達目標あることから経営者の考え方学ぶことで、その会社の方向性とどう関連していくかを事例を基に学んでいく

2単位
32時数

（成績評価の方法・基準）課題レポート・筆記テスト

回
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

授業内容

備考

事例研究
1人の経営者を取り上げ、その考察を学ぶ
事例研究
1人の経営者を取り上げ、その考察を学ぶ
事例研究
1人の経営者を取り上げ、その考察を学ぶ
事例研究
1人の経営者を取り上げ、その考察を学ぶ
事例研究
1人の経営者を取り上げ、その考察を学ぶ
事例研究
1人の経営者を取り上げ、その考察を学ぶ
事例研究
1人の経営者を取り上げ、その考察を学ぶ
事例研究
1人の経営者を取り上げ、その考察を学ぶ
事例研究
1人の経営者を取り上げ、その考察を学ぶ
事例研究
1人の経営者を取り上げ、その考察を学ぶ
事例研究
1人の経営者を取り上げ、その考察を学ぶ
事例研究
1人の経営者を取り上げ、その考察を学ぶ
まとめ⑴
これまでの授業の復習と総まとめ
まとめ⑵
これまでの授業の復習と総まとめ
後期試験
課題レポートによるテスト

16
成績評価の基準

再試験に関して成績の評価の方法

授業評価は５段階で評価され、単位の認定が行われる。またGPAの評価はオリエンテーション時に学生へ公表、保護者へ郵送される。

前期終了時、後期終了時に実施を行い、学習状況の把握を行う。

・成績は５段階で評価を行う
A=優秀B＝良いC＝標準D＝不可(出席50％以上)E=不可(出席50％未満)
・GPA評価制度により客観的に評価を行う。
Gポイント変換： A=3 B=2 C=1 D=0 E=0
算出:(教科のGPA評価ポイント×単位数)の全教科合計÷総単位数

定期試験で合格出来なかった学生のため
授業の理解度の低い学生対象の補講を実施。姉妹校と共同で、多彩な授の再試験を実施。

(履修登録単位の総数)

その他業を展開するEXTENSION講座を実施。

学校名：専門学校大阪ビジネス・アカデミー

学科名：総合ビジネス

授業担当
坂本

教科名：販売士検定対策3級（１）勝■ 1年前期

実務経験有

小売業・販売ついての知識を習得し検定取得を目指す
到達
目標

2単位
32時数
（成績評価の方法・基準）出席率・筆記テスト

回
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

授業内容

備考

オリエンテーション

小売り業の類型（流通における小売業）

小売業の類型（組織形態別・店舗形態別小売業）

小売業の類型（中小小売業）

小売業の類型（販売経営管理）法令知識

販売経営管理（法令店舗管理）

販売経営管理（法令店舗管理）

マーチャンダイジング（MPの戦略・POS物流）

マーチャンダイジング（商品仕入れ管理）

ストアオペレーション（SO・包装）

11

ストアオペレーション（ディスプレイ）マーケティング（小売業のMK）

12

ストアオペレーション（ディスプレイ）マーケティング（小売業のMK）

13
14
15
16

マーケティング（（顧客満足・商圏）

マーケティング（リージョナルプロモショーン）①

マーケティング（リージョナルプロモショーン）②

まとめ

成績評価の基準
授業評価は５段階で評価され、単位の認定が行われる。またGPAの評価はオリエンテーション時に学生へ公表、保護者へ郵送される。
・成績は５段階で評価を行う
A=優秀B＝良いC＝標準D＝不可(出席50％以上)E=不可(出席50％未満)
・GPA評価制度により客観的に評価を行う。
Gポイント変換： A=3 B=2 C=1 D=0 E=0
算出:(教科のGPA評価ポイント×単位数)の全教科合計÷総単位数

再試験に関して成績の評価の方法
前期終了時、後期終了時に実施を行い、学習状況の把握を行う。

その他
定期試験で合格出来なかった学生のための再試験を実施。
授業の理解度の低い学生対象の補講を実施。姉妹校と共同で、多彩な授業を展開するEXTENSION講座を実施。

学校名：専門学校大阪ビジネス・アカデミー

学科名：総合ビジネス

授業担当
坂本

教科名：販売士検定対策3級（２）勝■ 1年前期

実務経験有

小売業・販売ついての知識を習得し検定取得を目指す
到達
目標

2単位
32時数
（成績評価の方法・基準）出席率・筆記テスト

回
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

授業内容

備考

オリエンテーション

小売りの類型⑴小売業とは小売りの類型⑵組織別、形態別の商業集積①

小売りの類型⑵組織別、形態別の商業集積②

マーチャンダイジング⑴マーチャンダイジングサイクル・販売・仕入れ
マーチャンダイジング⑵在庫管理・物流

マーチャンダイジング⑶価格・価格設定と利益

ストアオペレーション⑴店舗内業務・包装の基本①

ストアオペレーション⑵人員配置・ＬＳＰ②

マーケティング⑴顧客を主にした経営・4Ｐ理論①

マーケティング⑵マーケティング活動・業務・開発②

販売経営管理⑴販売員の役割①

販売経営管理⑴販売員の役割②

販売経営管理⑵店舗管理・計数管理①

販売経営管理⑵店舗管理・計数管理②

まとめ

成績評価の基準

再試験に関して成績の評価の方法

授業評価は５段階で評価され、単位の認定が行われる。またGPAの評価はオリエンテーション時に学生へ公表、保護者へ郵送される。

前期終了時、後期終了時に実施を行い、学習状況の把握を行う。

・成績は５段階で評価を行う
A=優秀B＝良いC＝標準D＝不可(出席50％以上)E=不可(出席50％未満)
・GPA評価制度により客観的に評価を行う。
Gポイント変換： A=3 B=2 C=1 D=0 E=0
算出:(教科のGPA評価ポイント×単位数)の全教科合計÷総単位数

定期試験で合格出来なかった学生のため
授業の理解度の低い学生対象の補講を実施。姉妹校と共同で、多彩な授の再試験を実施。

(履修登録単位の総数)

その他業を展開するEXTENSION講座を実施。

学校名：専門学校大阪ビジネス・アカデミー

授業担当

教科名：スポーツビジネスコミュニケー
ション
到達
目標

2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

■ 1年前期消費者ニーズを満たすスポーツプロダクトを効果的に提供するための基本的な理論や考え方を習得（成績評価の方法・基準）出席率・筆記テスト

回
1

池田 扶実子
実務経験有

学科名：スポーツビジネス学科

授業内容

2単位
32時数
備考

サービスの定義について
サービスクオリティーについて
サービスの側面と測定について
スポーツマーケティングについてサービスにおける人の役割
サービスとマニュアル
サービスエンセウンターの役割
フィットネス産業の発展
サービスの実態

サービス内容と運用

会員継続マネジメント(購入理由)

会員継続マネジメント(退会理由)

経済社会の成熟とサービス化

消費者意識の変化とサービスの特質

サービス・エンカウンターについて

サービス・プロフィット・チェーンについて

成績評価の基準

再試験に関して前期終了時、後期終了時に実施を行い、学習状況の把握を行う。

授業評価は５段階で評価され、単位の認定が行われる。またGPAの評価はオリエンテーション時に学生へ公表、保護者へ郵送される。
・成績は５段階で評価を行う
A=優秀B＝良いC＝標準D＝不可(出席50％以上)E=不可(出席50％未満)
・GPA評価制度により客観的に評価を行う。
Gポイント変換： A=3 B=2 C=1 D=0 E=0
算出:(教科のGPA評価ポイント×単位数)の全教科合計÷総単位数(履修登録単位の総数)

成績の評価の方法

その他
定期試験で合格出来なかった学生のための再試験を実施。

授業の理解度の低い学生対象の補講を実施。姉妹校と共同で、多彩な授業を展開するEXTENSION講座を実施。

学校名：専門学校大阪ビジネス・アカデミー

教科名：スポーツビジネスコミュニケー
ション
到達
目標

授業担当
池田 扶実子
実務経験有

学科名：スポーツビジネス学科■ 1年後期消費者ニーズを満たすスポーツプロダクトを効果的に提供するための

2単位
32時数

基本的な理論や考え方を習得（成績評価の方法・基準）出席率・筆記テスト

回
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

授業内容

備考

サービス・スタッフのマネジメント

サービスの捉え方とサービスの品質

プロモーション戦略

ソーシャルマーケティング

コミュニケーションスキル①

コミュニケーションスキル②

コミュニケーションスキル③

プレゼンテーションスキル①

プレゼンテーションスキル②

プレゼンテーションスキル③

企画書作成①

企画書作成②

企画書作成③

サービス・スタッフのマネジメント

フィットネスクラブ施設見学

レポート提出スタッフの仕事や対応を見学
企画書発表

成績評価の基準

再試験に関して授業評価は５段階で評価され、単位の認定が行われる。またGPAの評価はオリエンテーション時に学生へ公表、保護者へ郵送される。
・成績は５段階で評価を行う
A=優秀B＝良いC＝標準D＝不可(出席50％以上)E=不可(出席50％未満)
・GPA評価制度により客観的に評価を行う。
Gポイント変換： A=3 B=2 C=1 D=0 E=0
算出:(教科のGPA評価ポイント×単位数)の全教科合計÷総単位数(履修登録単位の総数)

成績の評価の方法
前期終了時、後期終了時に実施を行い、学習状況の把握を行う。

その他
定期試験で合格出来なかった学生のための再試験を実施。

授業の理解度の低い学生対象の補講を実施。姉妹校と共同で、多彩な授業を展開するEXTENSION講座を実施。

学校名：専門学校大阪ビジネス・アカデミー

教科名：フィットネスプログラム
（講義）
到達
目標

授業担当

学科名：スポーツビジネス学科

富士 伸之
実務経験有

■ ２年前期GFI資格取得にむけた強度を上げるプログラム2.5分の作成。

2単位
32時数

（成績評価の方法・基準）出席率・筆記テスト
回
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

授業内容

備考

ADI課題

プログラム作成

ADI課題

プログラム実演練習と指導練習

ADI課題

試験に向けたリハーサル練習

REI課題

プログラム作成

REI課題

プログラム実演練習と指導練習

REI課題

試験に向けたリハーサル練習

SEI課題

プログラム作成

SEI課題

プログラム実演練習と指導練習

SEI課題

試験に向けたリハーサル練習

WEI課題

プログラム作成

WEI課題

プログラム実演練習と指導練習

WEI課題

試験に向けたリハーサル練習

ADI技試験

筆記試験

REI技試験

筆記試験

SEI技試験

筆記試験

WEI技試験

筆記試験

成績評価の基準

再試験に関して授業評価は５段階で評価され、単位の認定が行われる。またGPAの評価はオリエンテーション時に学生へ公表、保護者へ郵送される。
・成績は５段階で評価を行う
A=優秀B＝良いC＝標準D＝不可(出席50％以上)E=不可(出席50％未満)
・GPA評価制度により客観的に評価を行う。
Gポイント変換： A=3 B=2 C=1 D=0 E=0
算出:(教科のGPA評価ポイント×単位数)の全教科合計÷総単位数(履修登録単位の総数)

成績の評価の方法
前期終了時、後期終了時に実施を行い、学習状況の把握を行う。

その他
定期試験で合格出来なかった学生のための再試験を実施。

授業の理解度の低い学生対象の補講を実施。姉妹校と共同で、多彩な授業を展開するEXTENSION講座を実施。

学校名：専門学校大阪ビジネス・アカデミー

教科名：フィットネスプログラム
（講義）

授業担当

学科名：スポーツビジネス学科

富士 伸之
実務経験有

■ ２年後期

健康運動実践指導者試験の課題曲に合わせた実演練習
到達
目標

2単位
32時数

及び、指導循環を実践する力を身につける。
（成績評価の方法・基準）出席率・実技テスト

回
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

授業内容

備考

課題運動実演A

課題運動実演A

課題運動実演A

課題運動実演A

課題運動実演R

課題運動実演R

課題運動実演R

課題運動実演R

課題運動実演A・R

課題運動実演A・R

課題運動実演A・R

課題運動実演A・R

健康運動実践指導者筆記試験対策①

健康運動実践指導者筆記試験対策②

健康運動実践指導者筆記試験対策③

健康運動実践指導者筆記試験対策④

成績評価の基準

再試験に関して授業評価は５段階で評価され、単位の認定が行われる。またGPAの評価はオリエンテーション時に学生へ公表、保護者へ郵送される。
・成績は５段階で評価を行う
A=優秀B＝良いC＝標準D＝不可(出席50％以上)E=不可(出席50％未満)
・GPA評価制度により客観的に評価を行う。
Gポイント変換： A=3 B=2 C=1 D=0 E=0
算出:(教科のGPA評価ポイント×単位数)の全教科合計÷総単位数(履修登録単位の総数)

成績の評価の方法
前期終了時、後期終了時に実施を行い、学習状況の把握を行う。

その他
定期試験で合格出来なかった学生のための再試験を実施。

授業の理解度の低い学生対象の補講を実施。姉妹校と共同で、多彩な授業を展開するEXTENSION講座を実施。

学校名：専門学校大阪ビジネス・アカデミー

教科名：スポーツ経営管理
（講義）

授業担当
池田 扶実子
実務経験有

学科名：スポーツビジネス学科■ ２年前期スポーツ経営におけるマーケティング戦力を立てることができ、
到達
目標

2単位
32時数

課題を抽出する事できるための理論や知識の習得（成績評価の方法・基準）出席率・筆記テスト

回
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

授業内容

備考

マーケティングの概要

マーケティングの定義

マーケティングミックスの考え方

販売志向とマーケティング志向の違い

マーケティングの課題

マーケティングミックス・製品編

マーケティングミックス・製品編

マーケティングミックス・価格編

マーケティングミックス・価格編

マーケティングミックス・流通編

マーケティングミックス・流通編

マーケティングリサーチの手法

消費者行動とスポーツ観戦

スポーツプロモーション

マーケティング実践

事例研究

成績評価の基準

再試験に関して授業評価は５段階で評価され、単位の認定が行われる。またGPAの評価はオリエンテーション時に学生へ公表、保護者へ郵送される。
・成績は５段階で評価を行う
A=優秀B＝良いC＝標準D＝不可(出席50％以上)E=不可(出席50％未満)
・GPA評価制度により客観的に評価を行う。
Gポイント変換： A=3 B=2 C=1 D=0 E=0
算出:(教科のGPA評価ポイント×単位数)の全教科合計÷総単位数(履修登録単位の総数)

成績の評価の方法
前期終了時、後期終了時に実施を行い、学習状況の把握を行う。

その他
定期試験で合格出来なかった学生のための再試験を実施。

授業の理解度の低い学生対象の補講を実施。姉妹校と共同で、多彩な授業を展開するEXTENSION講座を実施。

学校名：専門学校大阪ビジネス・アカデミー

授業担当

教科名：スポーツ経営管理（講義）

池田 扶実子
実務経験有

学科名：スポーツビジネス学科■ ２年後期スポーツ経営におけるマーケティング戦力を立てることができ、
到達
目標

2単位
32時数

課題を抽出する事できるための理論や知識の習得（成績評価の方法・基準）出席率・筆記テスト

回
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

授業内容

備考

市場の細分化

デモグラフィック変数

サイコグラフィック変数

スポーツマーケティング・営利

スポーツマーケティング・非営利

スポーツマーケティングの課題

インタラクティブマーケティング

スポーツクラブのクレーム・営利

スポーツクラブのクレーム・非営利

スポーツ観戦者の観戦意図要因について

スポーツ観戦者増加プランの作成

スポーツ実施者増加プランの作成

アンケートの作成方法①

アンケートの作成方法②

アンケートの作成方法③

事例研究

成績評価の基準

再試験に関して授業評価は５段階で評価され、単位の認定が行われる。またGPAの評価はオリエンテーション時に学生へ公表、保護者へ郵送される。
・成績は５段階で評価を行う
A=優秀B＝良いC＝標準D＝不可(出席50％以上)E=不可(出席50％未満)
・GPA評価制度により客観的に評価を行う。
Gポイント変換： A=3 B=2 C=1 D=0 E=0
算出:(教科のGPA評価ポイント×単位数)の全教科合計÷総単位数(履修登録単位の総数)

成績の評価の方法
前期終了時、後期終了時に実施を行い、学習状況の把握を行う。

その他
定期試験で合格出来なかった学生のための再試験を実施。

授業の理解度の低い学生対象の補講を実施。姉妹校と共同で、多彩な授業を展開するEXTENSION講座を実施。

学校名：専門学校大阪ビジネス・アカデミー

授業担当

教科名：ﾌﾗﾜｰﾃﾞｻﾞｲﾝ実習(1)(2)(3)(4)(5)

西河友美

到達
目標

■ 1年前期
実務経験有
フラワーデザインの知識や技術、フラワー産業としての花流通を学ぶ

2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

10単位
160時数

（成績評価の方法・基準）出席率・課題評価・筆記テスト

回
1

学科名：フラワービジネス

授業内容

備考

木下恵子氏デモンストレーション見学【Ａ・Ｂ・Ｃ】造形バリエーション【Ａ】テーブルセンターピース①（ラウンド）【Ｃ】身に着けるオシャレな花（ツーポイント）【Ａ】年中行事の花（母の日）ラッピング技術【Ａ】テーブルセンターピース②（ホリゾント）【Ｂ】ブライダルブーケ①（ラウンド）【Ｂ】ブライダルブーケ②（キャスケード）【Ｂ】ブーケ（花束）①（スパイラル）【Ｂ】ブーケ（花束）②（パラレル）【Ａ】ジオメトリック（バーティカル）

フラワーワーク①（フラワーデザイナー）

フラワーワーク②（フラワーデザイナー）

フラワーワーク①（フローリスト）

フラワーワーク②（フローリスト）

前期試験（木下恵子氏審査）

成績評価の基準

再試験に関して成績の評価の方法

授業評価は５段階で評価され、単位の認定が行われる。またGPAの評価はオリエンテーション時に学生へ公表、保護者へ郵送される。

前期終了時、後期終了時に実施を行い、学習状況の把握を行う。

・成績は５段階で評価を行う
A=優秀B＝良いC＝標準D＝不可(出席50％以上)E=不可(出席50％未満)
・GPA評価制度により客観的に評価を行う。
Gポイント変換： A=3 B=2 C=1 D=0 E=0
算出:(教科のGPA評価ポイント×単位数)の全教科合計÷総単位数

定期試験で合格出来なかった学生のための再試験を実施。
授業の理解度の低い学生対象の補講を実施。姉妹校と共同で、多彩な授(履修登録単位の総数)

その他業を展開するEXTENSION講座を実施。

学校名：専門学校大阪ビジネス・アカデミー

授業担当

教科名：ﾌﾗﾜｰﾃﾞｻﾞｲﾝ実習(1)(2)(3)(4)(5)

西河友美
実務経験有

学科名：フラワービジネス■ 1年後期年中行事の花を学ぶとともにＮＦＤ検定３級取得を目指す
到達
目標

10単位
160時数
（成績評価の方法・基準）出席率・課題評価・筆記テスト

回
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

授業内容

備考

フラワー装飾技能士３級【ＡＢＣ】

ＮＦＤ３級パターン【Ａ】①（共同形態）

ＮＦＤ３級パターン【Ａ】②（並行－装飾的）ＮＦＤ３級パターン【Ａ】③（トライアンギュラー）

ＮＦＤ３級パターン【Ｂ】①（丸い花束）

ＮＦＤ３級パターン【Ｂ】②（モダン－装飾的ブーケ）【Ａ】年中行事の花①（クリスマス

リングアレンジ）【Ａ】年中行事の花①（クリスマス

リース）【Ａ】年中行事の花①（迎春門松アレンジ）【Ａ】年中行事の花①（迎春注連縄飾り

復興支援・花育事業参加

ＮＦＤ３級本番トライアル①

ＮＦＤ３級本番トライアル①

ＮＦＤ３級本番トライアル①

ＮＦＤ３級本番トライアル④

後期試験（木下恵子氏審査）

成績評価の基準

再試験に関して成績の評価の方法

授業評価は５段階で評価され、単位の認定が行われる。またGPAの評価はオリエンテーション時に学生へ公表、保護者へ郵送される。

前期終了時、後期終了時に実施を行い、学習状況の把握を行う。

・成績は５段階で評価を行う
A=優秀B＝良いC＝標準D＝不可(出席50％以上)E=不可(出席50％未満)
・GPA評価制度により客観的に評価を行う。
Gポイント変換： A=3 B=2 C=1 D=0 E=0
算出:(教科のGPA評価ポイント×単位数)の全教科合計÷総単位数

定期試験で合格出来なかった学生のための再試験を実施。
授業の理解度の低い学生対象の補講を実施。姉妹校と共同で、多彩な授(履修登録単位の総数)

その他業を展開するEXTENSION講座を実施。

学校名：専門学校大阪ビジネス・アカデミー

教科名：ﾈｯﾄﾜｰｸｾｷｭﾘﾃｨｰ①②

学科名：ITビジネス

授業担当
服部 久美子■ 1年前期

実務経験有

基本情報処理試験を通して、ネットワークのしくみや日々起こる情報セキュリティの危険性、技術
到達目標 の危険性、技術保守のしくみなどを理解する。

回
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

授業内容

4単位
64時数

備考

インターネット
ネットワークアーキテクチャ
ネットワークの仕組み
第5部

まとめ

第5部

まとめ

情報セキュリティの概要
情報セキュリティの概要
情報セキュリティ対策
情報セキュリティ対策

第6部

まとめ

データ構造

基本アルゴリズム

第7部

まとめ

総復習

前期試験

16
成績評価の基準
授業評価は５段階で評価され、単位の認定が行われる。またGPAの評価はオリエンテーション時に学生へ公表、保護者へ郵送される。

再試験に関して成績の評価の方法

前期終了時、後期終了時に実施を行い、学習状況の把握を行う。

その他
定期試験で合格出来なかっ・成績は５段階で評価を行う
A=優秀B＝良いC＝標準D＝不可(出席50％以上)E=不 た学生のため可(出席50％未満)の再試験を実 授業の理解度の低い学生対象の補講を実施。姉妹校と共同で、多・GPA評価制度により客観的に評価を行う。
施。
Gポイント変換： A=3 B=2 C=1 D=0 E=0
彩な授業を展開するEXTENSION講座を実施。

算出:(教科のGPA評価ポイント×単位数)の全教科合計÷総単位数(履修登録単位の総数)

学校名：専門学校大阪ビジネス・アカデミー

教科名：ストラテジー①②

授業担当
服部

久美子

実務経験有

学科名：ITビジネス■ 1年前期

基本情報処理午前問題として出題されるストラテジ系の内容を通して、企業の経営到達目標 の基本的理論を学習する。

回
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

授業内容

4単位
64時数

備考

企業活動

経営科学

経営科学
経営科学
法務と標準化
法務と標準化
第1部

まとめ

第1部

まとめ

経営戦略マネジメント

経営戦略マネジメント

ビジネスインダストリー
情報システム戦略の概要
情報システム企画
総復習
前期試験

16
成績評価の基準

再試験に関して成績の評価の方法

授業評価は５段階で評価され、単位の認定が行われ 定期試験で合 前期終了時、後期終了時に実施を行い、学習状況の把握を行う。
る。またGPAの評価はオリエンテーション時に学生 格出来なかっへ公表、保護者へ郵送される。
・成績は５段階で評価を行う
A=優秀B＝良いC＝標準D＝不可(出席50％以上)E=不可(出席50％未満)

その他
た学生のための再試験を実 授業の理解度の低い学生対象の補講を実施。姉妹校と共同で、多施。
彩な授業を展開するEXTENSION講座を実施。

授業担当

学校名：専門学校大阪ビジネス・アカデミー

服部

教科名：マネジメント①②

久美子

学科名：ITビジネス■ 1年前期ITパスポート試験のマネジメント対策

4単位

到達目標

64時数

回
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

授業内容

備考

システム開発のプロセス

システム開発のプロセス
システムの導入と受入
ソフトウェア開発管理技術
まとめ
プロジェクトマネジメント
プロジェクトマネジメント
プロジェクトマネジメント
まとめ
サービスマネジメント
サービスマネジメント
サービスマネジメント
まとめ
復習
期末試験

16
成績評価の基準

再試験に関して授業評価は５段階で評価され、単位の認定が行われ 定期試験で合 小テスト：40点る。またGPAの評価はオリエンテーション時に学生 格出来なかっへ公表、保護者へ郵送される。
・成績は５段階で評価を行う
A=優秀B＝良いC＝標準D＝不可(出席50％以上)E=不可(出席50％未満)

成績の評価の方法
期末テスト：60点

その他
た学生のための再試験を実 FOM出版「ITパスポート試験対策テキスト＆過去問題集」
施。
使用

学校名：専門学校大阪ビジネス・アカデミー

授業担当
泉

教科名：動物内科看護学

到達
目標

千尋

実務経験有

学科名：愛玩動物看護学科■ 1年前期・2年前期

愛玩動物の健康の確認方法（検査・処置）について適切に学ぶ

6単位
90時数

（成績評価の方法・基準）筆記試験

回

授業内容

1

健康の保持・増進

2

診療補助に必要な技術/診察における愛玩動物看護師の役割について

3

診療補助に必要な技術/診察室の準備と衛生管理について

4

診療補助に必要な技術/動物種ごとの適切な接し方について

5

診療補助に必要な技術/保定の基本的な原理、目的、方法について

6

診療補助に必要な技術/身体検査・アセスメント項目について

7

検査・処置に必要な技術/注射器の取り扱い及び管理方法について

8

検査・処置に必要な技術/採血の目的と方法について

9

検査・処置に必要な技術/採尿の目的と方法について

10

検査・処置に必要な技術/穿刺と吸引について

11

検査・処置に必要な技術/各種カテーテル挿入について

12

検査・処置に必要な技術/酸素級入について

13

検査・処置に必要な技術/マイクロチップの挿入について

14

投薬に関わる技術/薬の処方について

15

投薬に関わる技術/内服薬の使用法について

16

前期テスト

成績評価の基準
授業評価は５段階で評価され、単位の認定が行われる。またGPAの評価はオリエンテーション時に学生へ公表、保護者へ郵送される。
・成績は５段階で評価を行う
A=優秀B＝良いC＝標準D＝不可(出席50％以上)E=不可(出席50％未満)
・GPA評価制度により客観的に評価を行う。
Gポイント変換： A=3 B=2 C=1 D=0 E=0
算出:(教科のGPA評価ポイント×単位数)の全教科合計÷総単位数(履修登録単位の総数)

再試験に関して成績の評価の方法
前期終了時、後期終了時に実施を行い、学習状況の把握を行う。

その他
定期試験で合格出来なかった学生のための再試験を実施。
授業の理解度の低い学生対象の補講を実施。

学校名：専門学校大阪ビジネス・アカデミー
教科名：動物内科看護学実習Ⅰ

学科名：愛玩動物看護学科

授業担当
泉

千尋

■ 1年前期・後期

実務経験有

愛玩動物の検査業務の基本を習得する

到達
目標

4単位
60時数
（成績評価の方法・基準）出席率・課題評価・実技

回

授業内容

1

身体検査/全身状態を評価できる

2

身体検査/全身状態を評価できる

3

身体検査/全身状態を評価できる

4

身体検査/バイタルサインを評価できる

5

身体検査/バイタルサインを評価できる

6

診察補助/診察の準備や診察室の衛生管理ができる

7

診察補助/基本的な保定を実施することができる

8

診察補助/聴診器や体温計、注射器を適切に扱うことができる

9

診察補助/採血・採尿の手順を習得している

10

診察補助/薬剤の取扱い、経口投与・注射の手順を習得している

11

輸液・輸血に関わる技術/留置針設置の手順を習得し、準備及び補助ができる

12

輸液・輸血に関わる技術/輸液ポンプ、シリンジポンプを使用できる

13

輸液・輸血に関わる技術/輸液ポンプ、シリンジポンプを使用できる

14

輸液・輸血に関わる技術/輸液・輸血中の動物を管理できる

15

輸液・輸血に関わる技術/輸液・輸血中の動物を管理できる

16

後期テスト

成績評価の基準

再試験に関して授業評価は５段階で評価され、単位の認定が行われる。またGPAの評価はオリエンテーション時に学生へ公表、保護者へ郵送される。

成績の評価の方法
前期終了時、後期終了時に実施を行い、学習状況の把握を行う。

その他
定期試験で合格出来
・成績は５段階で評価を行う
なかった学生のため
A=優秀B＝良いC＝標準D＝不可(出席50％以上)E=不可(出席50％の再試験を実施。
未満)
・GPA評価制度により客観的に評価を行う。
Gポイント変換： A=3 B=2 C=1 D=0 E=0
算出:(教科のGPA評価ポイント×単位数)の全教科合計÷総単位数(履修登録単位の総数)

授業の理解度の低い学生対象の補講を実施。

学科名：愛玩動物看護学科

授業担当

学校名：専門学校大阪ビジネス・アカデミー

泉

教科名：動物臨床検査学実習

千尋■ 1年前期・後期

実務経験有

動物の臨床検査手順を習得する

到達
目標

4単位
60時数
（成績評価の方法・基準）出席率・課題評価・実技

回

授業内容

1

検体検査/検体採取・処理の手順を習得している

2

検体検査/マイクロピペットや遠心分離器を正しく操作できる

3

検体検査/血漿、血清を分離できる

4

検体検査/血液塗抹標本を作製、染色できる

5

検体検査/血液塗抹標本を観察し、白血球の百分比を算出できる

6

検体検査/血液塗抹標本を観察し、白血球の百分比を算出できる

7

検体検査/全血球計及び血液化学検査を実施することができる

8

検体検査/簡易血清学的検査を実施できる

9

検体検査/尿検査を実施し、物理化学性状を記録できる

10

検体検査/尿沈渣を観察し、所見を記録できる

11

検体検査/糞便検査を実施し、虫卵及び原虫を検出できる

12

検体検査/糞便検査を実施し、虫卵及び原虫を検出できる

13

検体検査/糞便検査を実施し、虫卵及び原虫を検出できる

14

検体検査/細胞診の準備、補助ができる

15

検体検査/細胞診の準備、補助ができる

16

後期テスト

成績評価の基準

再試験に関して成績の評価の方法
前期終了時、後期終了時に実施を行い、学習状況の把握を行う。

授業評価は５段階で評価され、単位の認定が行われる。またGPAの評価はオリエンテーション時に学生へ公表、保護者へ郵
送される。

その他
・成績は５段階で評価を行う
A=優秀B＝良いC＝標準D＝不可(出席50％以上)E=不可(出席50％未満)
・GPA評価制度により客観的に評価を行う。
Gポイント変換： A=3 B=2 C=1 D=0 E=0
算出:(教科のGPA評価ポイント×単位数)の全教科合計÷総単位数(履修登録単位の総数)

定期試験で合格出来なかった学生のための再試験を実施。
授業の理解度の低い学生対象の補講を実施。

学校名：専門学校大阪ビジネス・アカデミー
教科名：動物医療コミュニケーション

授業担当
古谷

博子

実務経験有

学科名：愛玩動物看護学科■ 1年前期動物医療を通し、クライアントとのコミュニケーション能力を身に着ける

到達
目標

2単位
30時数
（成績評価の方法・基準）出席率・課題評価・実技

回

授業内容

1

クライアントエデュケーション/適正飼養について理解し、健康管理のため必要な情報を飼い主に提供できる

2

クライアントエデュケーション/動物と飼い主が良好な関係を構築する方法について

3

クライアントエデュケーション/動物と飼い主が良好な関係を構築する方法について

4

クライアントエデュケーション/病気の適切な予防法について

5

クライアントエデュケーション/病気の適切な予防法について

6

クライアントエデュケーション/在宅看護などにおけるコミュニケーション技能について

7

クライアントエデュケーション/在宅看護などにおけるコミュニケーション技能について

8

院内コミュニケーション/飼い主への指導を主体としたインフォームドコンセントについて

9

院内コミュニケーション/飼い主への指導を主体としたインフォームドコンセントについて

10

院内コミュニケーション/獣医療面接のプロセスについて

11

院内コミュニケーション/獣医療面接のプロセスについて

12

院内コミュニケーション/チーム獣医療に関するコミュニケーション技能について

13

院内業務/ペット保険について

14

院内業務/受付業務について

15

院内業務/物品購入や管理について

16

後期テスト

成績評価の基準

再試験に関して成績の評価の方法
前期終了時、後期終了時に実施を行い、学習状況の把握を行う。

授業評価は５段階で評価され、単位の認定が行われる。またGPAの評価はオリエンテーション時に学生へ公表、保護者へ郵
送される。

その他
・成績は５段階で評価を行う
A=優秀B＝良いC＝標準D＝不可(出席50％以上)E=不可(出席50％未満)
・GPA評価制度により客観的に評価を行う。
Gポイント変換： A=3 B=2 C=1 D=0 E=0
算出:(教科のGPA評価ポイント×単位数)の全教科合計÷総単位数(履修登録単位の総数)

定期試験で合格出来なかった学生のための再試験を実施。
授業の理解度の低い学生対象の補講を実施。

学校名：専門学校大阪ビジネス・アカデミー

授業担当
古谷

教科名：動物看護学概論

博子

実務経験有

学科名：愛玩動物看護学科■ 1年後期動物看護の基本概念について学ぶ

到達
目標

2単位
30時数
（成績評価の方法・基準）出席率・課題評価・実技

回

授業内容

1

動物看護の基本となる概念/動物看護の目的、概念について

2

動物看護の基本となる概念/獣医療と動物看護の歴史について

3

動物看護の基本となる概念/獣医療倫理、動物看護者の倫理綱領について

4

動物看護の基本となる概念/動物にとっての健康、福祉、QOLについて

5

動物看護の基本となる概念/動物病院における愛玩動物看護師の役割について

6

動物看護の提供体制/社会における動物病院の役割について

7

動物看護の提供体制/一次診療と二次診療、救急獣医療の役割と連携について

8

動物看護の提供体制/インフォームドコンセント、セカンドオピニオン、守秘義務について

9

動物看護の提供体制/診療録と動物看護記録の作成、保存義務について

10

動物看護の提供体制/職場における労働安全衛生、危険の防止・対処法について

11

愛玩動物看護師の社会的立場/愛玩動物看護師の職能団体について

12

愛玩動物看護師の社会的立場/愛玩動物看護師の資格制度と業務範囲、資格認定機関について

13

愛玩動物看護師の社会的立場/愛玩動物看護師に関するその他の代表的な組織・団体について

14

愛玩動物看護師の社会的立場/国際的な動物看護師の業務や資格制度の違いについて

15

愛玩動物看護師の社会的立場//国際的な動物看護師の業務や資格制度の違いについて

16

後期テスト

成績評価の基準

再試験に関して成績の評価の方法
前期終了時、後期終了時に実施を行い、学習状況の把握を行う。

授業評価は５段階で評価され、単位の認定が行われる。またGPAの評価はオリエンテーション時に学生へ公表、保護者へ郵
送される。

その他
・成績は５段階で評価を行う
A=優秀B＝良いC＝標準D＝不可(出席50％以上)E=不可(出席50％未満)
・GPA評価制度により客観的に評価を行う。
Gポイント変換： A=3 B=2 C=1 D=0 E=0
算出:(教科のGPA評価ポイント×単位数)の全教科合計÷総単位数(履修登録単位の総数)

定期試験で合格出来なかった学生のための再試験を実施。
授業の理解度の低い学生対象の補講を実施。

授業担当

学校名：専門学校大阪ビジネス・アカデミー

栗田

教科名：動物臨床検査学

和恵

実務経験有

学科名：愛玩動物看護学科■ 1年前期動物の臨床検査知識を学び、実習につなげる

到達
目標

2単位
30時数
（成績評価の方法・基準）出席率・課題評価・実技

回

授業内容

1

臨床検査の基礎/臨床検査における愛玩動物看護師の役割について

2

臨床検査の基礎/基準値、感度、特異度、精度管理について

3

臨床検査の基礎/検体採取法について

4

血液検査/血漿、血清の分離法について

5

血液検査/全血球計算法について

6

血液検査/血液塗抹の作成及び観察法について

7

血液検査/ヘマトクリット菅を用いた検査について

8

血液検査/凝固検査の目的と意義について

9

血液検査/血液化学検査の目的と意義について

10

血液検査/血液ガス検査の目的と意義について

11

血液検査/免疫学的検査の目的と意義について

12

尿検査尿検査

13

糞便検査

14

細胞診と病理組織検査

15

遺伝子検査

16

後期テスト

成績評価の基準

再試験に関して成績の評価の方法
前期終了時、後期終了時に実施を行い、学習状況の把握を行う。

授業評価は５段階で評価され、単位の認定が行われる。またGPAの評価はオリエンテーション時に学生へ公表、保護者へ郵
送される。

その他
・成績は５段階で評価を行う
A=優秀B＝良いC＝標準D＝不可(出席50％以上)E=不可(出席50％未満)
・GPA評価制度により客観的に評価を行う。
Gポイント変換： A=3 B=2 C=1 D=0 E=0
算出:(教科のGPA評価ポイント×単位数)の全教科合計÷総単位数(履修登録単位の総数)

定期試験で合格出来なかった学生のための再試験を実施。
授業の理解度の低い学生対象の補講を実施。

学科名：愛玩動物看護学科

授業担当

学校名：専門学校大阪ビジネス・アカデミー

栗田

教科名：動物形態機能学Ⅰ

和恵■ 1年前期・後期

実務経験有

動物の体を、細胞レベルでとらえ、機能を学ぶ

到達
目標

4単位
60時数
（成績評価の方法・基準）出席率・課題評価・実技

回

授業内容

1

生命のすがた/細胞の構造について

2

生命のすがた/DNAの働きについて

3

生命のすがた/上皮組織、腺組織、支持組織、筋組織、神経組織について

4

生命のすがた/器官の成り立ちと維持、調整システムについて

5

生命のすがた/器官の成り立ちと維持、調整システムについて

6

循環器とその調節/心臓の構造について

7

循環器とその調節/心筋細胞の電気現象と心筋の興奮伝導系について

8

循環器とその調節/ポンプとしての心臓機能と心電図、心音について

9

循環器とその調節/心臓機能の調節機構について

10

循環器とその調節/血管の種類と構造、機能について

11

循環器とその調節/血圧調節機構について

12

呼吸器とその調節/呼吸器の構造について

13

呼吸器とその調節/換気の仕組みについて

14

呼吸器とその調節/肺胞におけるガス交換について

15

呼吸器とその調節/血液による酸素と二酸化炭素の運搬について

16

後期テスト

成績評価の基準

再試験に関して成績の評価の方法
前期終了時、後期終了時に実施を行い、学習状況の把握を行う。

授業評価は５段階で評価され、単位の認定が行われる。またGPAの評価はオリエンテーション時に学生へ公表、保護者へ郵
送される。

その他
・成績は５段階で評価を行う
A=優秀B＝良いC＝標準D＝不可(出席50％以上)E=不可(出席50％未満)
・GPA評価制度により客観的に評価を行う。
Gポイント変換： A=3 B=2 C=1 D=0 E=0
算出:(教科のGPA評価ポイント×単位数)の全教科合計÷総単位数(履修登録単位の総数)

定期試験で合格出来なかった学生のための再試験を実施。
授業の理解度の低い学生対象の補講を実施。

学科名：愛玩動物看護学科

授業担当

学校名：専門学校大阪ビジネス・アカデミー

栗田

教科名：動物形態機能学Ⅱ

和恵■ 2年前期・後期

実務経験有

泌尿器系、脳、神経系、運動器系の機能を学ぶ

到達
目標

4単位
60時数
（成績評価の方法・基準）出席率・課題評価・実技

回

授業内容

1

泌尿器と体液調節/腎臓及びネフロンの構造と機能について

2

泌尿器と体液調節/クリアランスの意味を知り、腎血漿流量と糸球体濾過量の調節機構について3

泌尿器と体液調節/尿細管における再吸収と分泌、集合管における尿濃縮について

4

泌尿器と体液調節/体液の分泌と区分、調節機構について

5

泌尿器と体液調節/電解質バランスについて

6

泌尿器と体液調節/酸・塩基平衡について

7

脳と神経/ニューロンの構成と活動電位、シナプス伝達について

8

脳と神経/脳の構造と機能について

9

脳と神経/脊髄の構造と機能について

10

脳と神経/体性神経の構成と機能について

11

運動器/骨格の構成について

12

運動器/骨の形状と構成について

13

運動器/関節の構造と働きについて

14

運動器/骨格筋の構造と収縮機構について

15

血液と造血器/血球成分と血漿成分について

16

後期テスト

成績評価の基準

再試験に関して成績の評価の方法
前期終了時、後期終了時に実施を行い、学習状況の把握を行う。

授業評価は５段階で評価され、単位の認定が行われる。またGPAの評価はオリエンテーション時に学生へ公表、保護者へ郵
送される。

その他
・成績は５段階で評価を行う
A=優秀B＝良いC＝標準D＝不可(出席50％以上)E=不可(出席50％未満)
・GPA評価制度により客観的に評価を行う。
Gポイント変換： A=3 B=2 C=1 D=0 E=0
算出:(教科のGPA評価ポイント×単位数)の全教科合計÷総単位数(履修登録単位の総数)

定期試験で合格出来なかった学生のための再試験を実施。
授業の理解度の低い学生対象の補講を実施。

学科名：愛玩動物看護学科

授業担当

学校名：専門学校大阪ビジネス・アカデミー

栗田

教科名：動物繁殖学

和恵■ 2年前期

実務経験有

動物の繁殖について、生殖機能、性周期について理解する

到達
目標

2単位
30時数
（成績評価の方法・基準）出席率・課題評価・実技

回

授業内容

1

生殖器の形態と機能/生殖器の基本構造について

2生殖器の形態と機能/主要なホルモンの名称、産生部位及び標的器官について

3

生殖器の形態と機能/雄の繁殖生理について・雌の繫殖生理について

4性周期と交配/性成熟と発情徴候について

5

性周期と交配/排卵の仕組みについて

6性周期と交配/性周期と膣細胞スメアの関係について

7性周期と交配/交配適期の決定法について

8

妊娠と分娩/着床・発生・妊娠・胎子の発育について

9

妊娠と分娩/妊娠期間、偽妊娠について

10

妊娠と分娩/分娩と助産、帝王切開について

11

妊娠と分娩/去勢・避妊手術について・人工授精について

12

新生子管理/新生子のための飼養環境について

13

新生子管理/初乳の意義と哺乳について・新生子の発育過程について

14

遺伝学概論/遺伝のメカニズムについて・さまざまな遺伝様式について

15

遺伝学概論/遺伝のメカニズムについて・さまざまな遺伝様式について

16

後期テスト

成績評価の基準

再試験に関して成績の評価の方法
前期終了時、後期終了時に実施を行い、学習状況の把握を行う。

授業評価は５段階で評価され、単位の認定が行われる。またGPAの評価はオリエンテーション時に学生へ公表、保護者へ郵
送される。

その他
・成績は５段階で評価を行う
A=優秀B＝良いC＝標準D＝不可(出席50％以上)E=不可(出席50％未満)
・GPA評価制度により客観的に評価を行う。
Gポイント変換： A=3 B=2 C=1 D=0 E=0
算出:(教科のGPA評価ポイント×単位数)の全教科合計÷総単位数(履修登録単位の総数)

定期試験で合格出来なかった学生のための再試験を実施。
授業の理解度の低い学生対象の補講を実施。