令和元年度 新潟市立図書館施策・事業評価シート◇全館共通項目は、中央図書館を含めた中心館が共通の意識を持って取り組んだ事業。
◆館の重点評価項目は、豊栄図書館が重点的に取り組んだ事業。
区分施策・事業名

概 要

中心図書館名： 豊栄図書館
実施結果

評価
外部評価

自己評価

◇全館共通評価項目
３ 大変評価する。 56％
ネッ 課題解決のためのレ課
ト ファレンスサービスの題
ワ 充実
解ー
決ク
型を
図
活 ◆館の重点評価項目
書か館した 多様な利用に応じた図書館サービスの提供◇全館共通評価項目
特色ある 地域資料の体系的な
分 地 収集と活用
権域型づ
図く
書 り ◆館の重点評価項目
館に寄与 地域の声を反映した図
す 書館運営る・レファレンスや所蔵調査の件数は目標値を若干下
・市民に身近な課題解決のためレファレン レファレンス件数(所蔵調査含む)は目標値には届回ったがおおむね目標は達成した。
ス（調査・相談）サービスを充実させ、迅速 かなかった。
・レファレンスを迅速に対応できるよう専門研修等にかつ的確な情報提供を行う。
・レファレンス件数 7,804件参加し、職員のスキルアップに努めた。

２ ある程度評価する。
44％
１ 評価できない。0％

北区の公民館・関係機関等の事業に合わせて連携
図書館に隣接する地区公民館に事業の講師として出向及び図書館資料提供を行った
したり、講座内で参加者に対して本の紹介を行うなど・ゆりかご学級・公民館・関係機関等との連携及び資料提直接的な働きかけを行った。またビュー福島潟や北区・とよさか発異文化への旅供を行う。
郷土博物館等といった、より幅広い組織との連携を図・北地区公民館各種イベントることができた。今後も、図書資料の提供を行い、読・ビュー福島潟各種イベント
書活動の振興や図書館利用のＰＲを行う。
・各種展示他

３ 大変評価する。44％
２ ある程度評価する。
56％
１ 評価できない。 0％・地元出版社の郷土資料を積極的に収集した結果、利・北区を中心とした郷土資料，行政資料の収集に 用は堅調に推移している。購入できる出版物の他に、３ 大変評価する。44％努めた。豊栄図書館では福島潟関連資料，松浜図 自治体や文化施設が制作したパンフレット・リーフ
書館では水俣病（熊本含む）関連資料の収集に力 レットも今後も積極的に収集している。展示等で活用・各区を代表する人物・自然風土・産業等
２ ある程度評価する。
を入れている。
し、隠された魅力に光を当てることで利用増につなげの地域コレクションの形成と展示を行う。
56％○ Ｈ２９年度蔵書冊数11,997冊たい。
○ Ｈ３０年度蔵書冊数
12,334冊
・調査・相談業務のうち、郷土に関する事柄は全体の2１ 評価できない。0％○ Ｒ1年度蔵書冊数
12,691冊割ほどある。行政資料も含め、今後も有用性を判断しながら収集・整理を進める。
図書館協議会を年2回開催
・図書館協議会を開催し，図書館の事業に・第1回 令和元年7月2日(火)開催
ついての理解と関心を深めていただくとと
・第2回 令和元年11月28日(木)開催
もに，話し合われた内容を図書館の運営
・「図書館へのたより」受理件数9件に活かす。
(「市長への手紙」2件含む)◇全館共通評価項目

・ブックスタート事業 368人に実施 参加率約85.5％(新型コロナウイルス感染拡大防止措置のため豊栄健康センター1回、北地域保健福祉センター1回中止)

・図書館協議会で委員の皆様から忌憚のない意見をいただくことができた。
○ 地区図書室のあり方○ 広告事業 等
・「図書館へのたより」など利用者の意見をできるだ
け尊重し、改善できるものは改善した。
○ 利用者への対応 等

３ 大変評価する。56％

パ市
・ボランティア・教育機関や民間団体等とー 民 ボランティアや教育機 一緒に事業を行い、市民との協働を推進
ト 参 関・民間団体等との協 する。
ナ画 働ーとシ協ッ働
プ を ◆館の重点評価項目
型推・おはなし（ストーリーテリング）ボランティ
図進
書 す ・ボランティア養成講座 ア入門講座を実施する。
館 る の実施
・ボランティア交流会の ・ボランティア交流会を実施する。
実施・蔵書はたくさんあるのでマンネリを打開するために時々入れ替えをしてはどうか。
・図書購
入予算が限られた中で、地道に地域に根差した郷土資料等の収集に努めたことは大いに評価する。
・地域資料は個人では入手しにくいので、図書館利用で多くの資料を手にすることができて非常に助かっている。今後も収集・整理に力を入れてほしい。

１ 評価できない。 0％・資料の説明はできるだけ短くして委員の意見を言う時間を多く取ってほしい。
一人一人の委員の意識も高くなる。
・地域住民の声を積極的に取り入れ、改善に繋げた点は評価できる。協議会の意見も反映させた事業運営の継続を期待する。
・一般利用者の意見を多く取り入れてほしい。その為には役職での委員ではな
く、公募委員に多くの方が参加できるような敷居の高くない協議会作りを作ってほしい。

・ブックスタート事業では乳幼児期から読書が身近に感じられるきっかけづくりを継続している。保護者か ３ 大変評価する。56％
らは好意的な意見が聞かれ、約85.5%の参加率となっている。
２ ある程度評価する。
・うちどく（家読）読書ノートの配布回数を年4回に増 44％
やした。学校図書館訪問時にうちどく（家読）普及への協力を依頼し、子育て世代の親子も土日を中心に多 １ 評価できない。 0％く図書館を利用している。

・ブックスタート事業、うちどく読書ノートの配布はどちらも参加者から喜ばれているので継続を期待する。
・ブックスタート事業の有効性はのちに現れる。親子の利用に繋がっている事業であるので継続を希望。
・ブックスタートを知らない人もいるので紹介する展示もあるとよい。乳幼児の将来の感性を育むためにも更に工夫して取り組んでほしい。
・ブックスタート事業の定着状況・参加率の高さは児童健全育成における図書館の実践活動として、高く評価する。
・コロナ禍で難しい状況ではあるが、より魅力のある開放的な「おはなしのへや」と「子どもブース」の利用を模索してもらいたい。

２ ある程度評価する。
44％

子・ブックスタート事業を継続する。
学ど・赤ちゃんタイムの利用を促進する。
子どもの読書環境の整・ も・うちどく（家読）を推進する。
備・うちどく（家読）読書ノートの配布点数
社の660点（ぬりえ含む）
・読民書・各種支援により、学校図書館は着実に「読書セン融 活 ◆館の重点評価項目
・学校図書館支援センターによる学校図書館訪問
ター」「学習センター」「情報センター」の役割が果合動・学校図書館支援センターが，学校・地域・ (78回)及び業務相談(473件)等を実施した。
たされていると考える。令和2年度より学校図書館支援 ３ 大変評価する。44％型を関係機関と連携し，学校図書館の活用が ・おはなしのじかん（職員・ボランティア），わセンターの組織が中央図書館に移行となったが、引き図 推 ・学校図書館支援セン さらに活性化されるよう取り組みを進めらべうたのじかん，夏休み事業（一日子ども図書続き学校への支援や相談業務を実施している。
２ ある程度評価する。
書 進 ター事業
る。
館員）を実施した。
・おはなしのじかんは参加者には好評である。0～2歳 56％
館 す ・子どもの読書活動推○ おはなしのじかん参加者数543名の参加は増えつつあるが北区全体の参加者は年々減少る 進につながる事業等の ・職員・ボランティアによる「おはなしのじか○ わらべうたのじかん参加者数 24名傾向にある。令和２年度より新潟市立図書館全館のお １ 評価できない。 0％
実施ん」をはじめとする各種事業等の実施。
○ 一日子ども図書館員参加者数6名
はなしのじかんで使える共通スタンプカードを導入する。リピーターや新規参加者を獲得したい。
◇全館共通評価項目

・多忙の中研修参加は大変だと思うが、ネット情報に頼りがちな現代に図書館の豊富な資料を大いにPRしてほしい。
・利用者にとって大切なサービスであり、速さも大切だが、質問の主旨を的確に把握する初期対応も大切。これからも充実に期待する。
・レファレンス機能をもっとPRすべき。例えば県立図書館のように専門コーナーを設置するとか。
・依頼に対し、たくさんの資料を探してくださり感謝している。
・件数は目標値を下回ったとは言え、前年度よりは増加しており、職員研修の充実の成果が表れていると考える。
・レファレンスの評価を件数で考えるのではなく、相談者がいかに満足したかが一番のポイントだと考える。随時簡単な評価をしてもらう事などでレファレンスが充実していたかどうかを判断する方法を模索してほしい。
・今後も公民館等の事業と交流し、図書館が身近な存在であることをPRしてほしい。
・街歩き企画などと連携できないか一考いただきたい。
・積極的なPRが必要。
・図書館の利用の啓発のために公民館などと広く事業を連携してほしい。
・幅広い連携の実施により、多様な図書館サービスが提供できた。積極的な取組
姿勢に好感が持てる。
・現存のグループへの働きかけも勿論大事だが、図書館側からもっと積極的なアピールをすることも必要。

・ボランティアとの協働の取組実施
おはなしのじかん，夏のおはなし会，夏のふしぎ・ボランティア団体との協働は予定どおりに実施でき
なおはなし会，夏のスペシャルおはなし会，冬のた。共催事業は定着してきている。参加者からもおおおはなし会，冬のふしぎなおはなし会，冬のスペむね好評。
シャルおはなし会，わくわく体験夏まつり，石塚・書架整理・資料修理等は堅調に推移している。今後
さんの昔ばなしを楽しむ会，大人のためのおはなも、講座や広報等で新しい参加者を募り、ボランティ
し会，わくわく読書会，小さな朗読会
ア活動全体の活性化を図りたい。
○ ボランティア活動者数(のべ人数) 212
名

３ 大変評価する。78％
２ ある程度評価する。
33％
１ 評価できない。 0％

おはなし（ストーリーテリング）ボランティア入門講
３ 大変評価する。67％〇豊栄図書館連続講座おはなし(ストーリーテリ 座を実施した。連続講座であったが、参加者全員が全6ング)ボランティア入門講座(全6回)参加者数 48 回出席し、意欲的に講座に参加していた。ボランティ
２ ある程度評価する。
名
ア交流会では北区図書館で活動しているボランティア
33％
全グループが参加し、活発な情報交換が行うことがで〇ボランティア団体交流会 参加者数 8名
きた。講座については、今後他区とも調整しながら開１ 評価できない。 0％
催を検討し、ボランティアの裾野を広げて行きたい。

・全館のおはなしのじかんで使える共通スタンプカードは非常に良い。これからもこのような工夫を取り入れてリピータを増やしてほしい。
・学校図書館の充実が定着しつつあるが、これからさらに予算が厳しい方向になると思うが、子どもへの読書活動支援のために支援を継続することを期待する。
・学校図書館に対する各種支援の取組は子どもの読書活動の推進に大いに役立っている。
・目標ばかりにとらわれることなく、着実に問題を取り上げ、学校図書館支援センターの知識とノウハウで支援していくことが大切。
・学校図書館支援の実践の積み重ねは、組織改編後にも好影響を及ぼす基礎を確立したと考える。「おはなしのじかん」の活動充実を期待する。

・ボランティア入門講座の開催はボランティアの若返りや参加人数の増加に反映されると思うので、これからも継続して開催してほしい。
・大切な事業なので続けることに意味がある。その時々にできることを、できる形態で実施してほしい。
・ボランティア団体との協働は地道に努力が重ねられるが、新規ボランティアの活用など活動の活性化や今後を見据えた協働のあり方に期待をする。
・「朗読会」は今後も継続するならば、参加者の募集の仕方を再考した方がよい。学校や自治体への働きかけなどもっと子ども達が奮って参加できる方法を。職員が参加するのは範囲が狭すぎる。
・その時々でできるつながり方考え合いながら続けていただきたい。
・講習や他団体との交流を通し、様々な意見や改善点が見えてくると思う。より多くの方が参加できるよう勧めてほしい。
・新規ボランティアの養成は成果が見えてきており、評価できる。団体間の交流や情報交換により、更なる活動の活性化を期待する。
・新潟市立図書館の管轄下でなくても、各学校や保育園などで読み聞かせ等のボランティアをしている方はたくさんいる。そういう方達も含め一堂に会して活動を発表し合う場を設けたら、他のグループの特色等も見えて参考になると思う。