海外人材育成分科会
主査総括

主査総括
東海・東京マネージメントスクール報告
トピックス
・IAEA共同e-learningコンテンツ・DVD教科書の開発
・IAEA Nuclear Management Virtual University Initiative
・その他
原子力人材育成ネットワーク報告会
平成２６年２月４日

原子力人材育成ネットワーク
海外人材育成分科会【設置目的】
原子力新規導入国等の国際社会からの多様な人材育成の要望に対応する産学官連携体制の整備に寄与することを目的とする。
【提案事業・活動計画等】
１） 国、大学・研究機関、原子力関連団体等による海外原子力人材育成活動やこれに関連する情報の共有と連携を強化
２） 海外人材育成に関する情報の収集と体系的整理により、特に海外から見た日本の海外人材育成の取り組みを可視化
３） 原子力新規導入国への人材育成方策の提案のための我が国人材育成体系の整理
４）原子力新規導入国技術者育成のための、受入れ、教授人材派遣体制の整備【備考】海外人材育成分科会の発足に当たり、資源エネルギー庁も海外原子力人材育成に関する取組を継続し、本分科会の活動に協力するとともに、国際原子力協力協議会(存続)と相互に機能的に活用することとなった。

原子力人材育成ネットワーク
海外人材育成分科会委員名簿
【主査】
上坂充

平成２６年１月１日現在(順不同・敬称略)
東京大学大学院【委員】
岩﨑 純一 経済産業省 資源エネルギー庁原子力政策課
近藤潤 文部科学省 研究開発局原子力課

青木萌 文部科学省 研究開発局研究開発戦略官付

葛谷 暢重 文部科学省 研究開発局研究開発戦略官付

奈良林 直 北海道大学 工学部
三上 喜貴 長岡技術科学大学
木村 晃彦 (社)日本原子力学会 教育委員長（京都大学）
真子 徳広 電気事業連合会 原子力部

出口 夏子 文部科学省 研究開発局研究開発戦略官付

齋藤 昌之 関西電力(株) 原子燃料サイクル室

前田 洋介 内閣府

千葉 達也 日本原子力発電(株) 国際協力推進室

伊東慎太郎 外務省 国際原子力協力室

津山 雅樹

中川 政樹 (独)原子力安全基盤機構

木下 典之 三菱重工業(株) 原子力技術部

石川 秀高 (財)原子力安全研究協会
中村 和幸 (独)日本原子力研究開発機構 原子力人材育成センター(社)日本電機工業会 原子力部

小林 正彦 (株)東芝 原子力事業部
吉村 真人 日立GEニュークリア・エナジー(株)直井 洋介 (独)日本原子力研究開発機構
山口 浩司 (公財)若狭湾エネルギー研究センター
杉本純 京都大学 大学院工学研究科

佐藤 尚章 (社)海外電力調査会 電力国際協力センター
寺田 典夫 国際原子力開発(株)齋藤 正樹 東京工業大学 原子炉工学研究所

上田 欽一 (社)日本原子力産業協会

山口

鳥羽 晃夫 (財)原子力国際協力センター

彰 大阪大学 工学部

原子力人材育成ネットワーク
海外人材育成分科会【平成２５年度分科会等開催】〇第1回WG：５月２２日(水)○第１回分科会：６月２６日(水)○第２回分科会：１０月１６日（水）○第３回分科会：平成26年2月18日◎原子力人材育成戦略委員会と連携（調査資料とりまとめ人材育成策提案）

原子力人材育成ネットワーク
海外人材育成分科会【分科会活動】
第１回WG 平成２５年５月２２日（主要議題と検討結果）
１）平成２５年度分データベース更新での記入事項の再整理（案）について→データベース記載フォーマットを確定させ各機関に記入を依頼することにした。
２）フェーズ-Ⅰの国々（インドネシア、カザフスタン、マレーシア等）に対するマトリックス整備（案）について→フェーズ-Ⅰの国、フェーズ２の国に対するマトリックスの出力を進め、見える化、英文化を事務局で進める。
３）ベトナム人材育成に関する最近の動向について→JINEDから首件に関して説明があった。

原子力人材育成ネットワーク
海外人材育成分科会【分科会活動】
第１回分科会 平成２５年６月２６日（主要議題と検討結果）
１）平成２５年度データベースの作成状況→今年度データベースの作成状況を紹介した。日本の研修プログラムのデータベースの英訳化と別途英文パンフレットを作成することになった。
２）IAEAとの共催事業について→マネジメントスクール報告(5/27〜6/10）、メンタリングコース（7/8〜7/19予定)、ポリシースクール（2014年2月予定）の紹介を行った。
３）海外人材育成用実務者向け英語での教育プログラムの検討→現状欠落している実務者向け教育プログラムについて検討した。日本の炉主任、燃取主任等の制度に対して海外でどうなっているか調査することになった。

原子力人材育成ネットワーク
海外人材育成分科会【分科会活動】
第２回WG 平成２５年１０月１６日（主要議題と検討結果）
１）平成２５年度データベースのまとめ結果およびこれに基づく議論→データベースの英文化を実施した。これをベースに今年度中に英文パンフレットを作成することになった。
２）IAEAとの共催事業について→メンタリングコース（7/8〜7/19)の報告とポリシースクール（2014年2月予定）の紹介を行った。
３）海外人材育成用実務者向け英語での教育プログラムの検討→東大では専門職大学院レベルの教材の英文翻訳化と出版を進めている。
将来的にはIAEAのプラットフォームにリンクさせることを考えている。

原子力人材育成ネットワーク
海外人材育成分科会【今後の課題】
１）原子力新規導入国向け海外人材育成ロードマップの検討
２）原子力新規導入国向け人材育成プログラムの英文パンフレットの活用方策の検討
３）各国の認定制度を含む海外人材育成用実務者向け英語教育プログラム調査と教材の検討

IAEA Nuclear Energy Management School
May 27th-June10th 2013 in Tokyo and Tokai JapanJoint Japan-IAEA
原子力エネルギーマネジメントスクールの開催報告
平成25年 7月 30日
ホスト機関
原子力人材育成ネットワーク
日本原子力研究開発機構
東京大学原子力専攻・原子力国際専攻
日本原子力産業協会
JNHRD.net

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「IAEA原子力エネルギーマネージメントスクール」の概要
原子力エネルギーマネジメントスクールとは？：
原子力のマネジメントに関するグロ－バルな視点を若い人に伝承するための研修コース。類似のスクールとして、イギリス・オックスフォードで毎年開催される
世界原子力大学夏期学校がある。
(目的)

将来、各国のリーダーとなることが期待される人材に原子力に関連する幅広い課題について学ぶ機会を与える・・・[参加者] 各国の政策・規制組織の担当者、プロジェクト企画・管理担当者、技術者・研究者など(経緯)

2010年 イタリア・トリエステで初開催： 2011年、2012年も開催
2012年 アラブ首長国連邦（アブダビ）、日本（東海）2013年 アメリカ（テキサス）、日本（東京&東海村）(内容)[講義] 環境、エネルギー、核不拡散、国際法、経済、人材育成など[グループプロジェクト] テーマ討論及び討論結果発表(我が国開催の意義) IAEA協力、新規導入国等への国際貢献、国際的な人的ネットワークの構築、日本人の国際化(実施機関) 主催： IAEA
ホスト機関： 原子力人材育成ネットワーク、日本原子力研究開発機構、
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東京大学原子力専攻・原子力国際専攻及び日本原子力産業協会

IAEA原子力エネルギーマネジメントスクール 研修分野
｢管理 」要素「知識 」要素

組織管理

基礎１

原子力エネルギー

法的見地

基礎２

原子力技術

知識管理

基礎３

原子力安全

人材管理

基礎４

核セキュリティー

基礎５

保障措置

実践的要素 施設見学
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2013 IAEA原子力エネルギーマネージメントスクール開講式(開催期間) 5月27日から6月10日まで 約2週間
(開催場所) 東京大学および東海村（ＩＡＥＡ）足立文緒氏、Dr.Ｙ．Ｙanev氏、 Ms.T.Karseka氏、Venkatesh物理化学部長が参加（日本） 近藤原子力委員会委員長、経産省と文科省（審議官）
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並びに原子力機構、東大及び原産の関係者が参加

原子力人材育成ネットワークにおけるホスト機関の位置づけ

運営委員会（ネットワーク活動の基本方針の決定 ）事務局（原子力機構&JAIF）
IAEA（ネットワーク活動全体の企画、検討、評価 ）企画
ワーキンググループ（分科会: 機関横断的事業・活動の提案、検討 ）原子力エネルギーマネージメントスクール
実行委員会
ネットワーク（ﾎｽﾄ機関）
原子力機構、東大、原産

１．初等中等教育分科会（ＪＡＩＦ）

４．国内人材の国際化分科会（原子力機構）２．高等教育分科会（原子力機構）５．海外人材育成分科会 (ＪＩＣＣ）（ ）内は事務局担当機関

３．実務段階の人材育成分科会(JＡＩF)

ネットワークは、内部に実行委員会を設け、ホスト13機関と連携して本スクールの実施に協力

今年度マネジメントスクールの特徴①前半は原子力政策等の講義を中心に東京大学にて、後半は日本の原子力技術を直接見せるため、施設見学を中心に東海村で実施。
②研修期間は2週間。カリキュラムは講義内容に重なりのないようバランスに考慮して全体をコンパクトにまとめた。
③原子力委員会、電力、メーカ、研究機関から講師が登壇。
日本人講師の割合増、講義内容も日本オリジナルの割合増。
公開講義も実施。
④施設見学：
原子力機構研究施設（JRR-3、NSRR、HTTR、常陽、核セキュリティ訓練施設等）
原子力発電所 （日本原電）
メーカーの工場等 （東芝、IHI、日立GE、三菱原子燃料）
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マネージメントスクール研修内容別時間内訳（過去との比較）
時間120

Nuclear English
グループ・ワーク, 実習100

テクニカル・ツアー
原子力・放射線技術80

人材育成とナリッジ・マネジメント
60

原子力災害からの教訓

昨年(2012)との違い●時間数は今年度は昨年の約6割に削減した。
（3週間⇒2週間）●テクニカルツアーとグ
ループワークの時間は削減量をなるべく少なくし、他の講義は内容の重複を避ける等の工夫をして全体をコンパクトにした。

原子力安全と核セキュリティ

40

社会的受容性とコミュニケーション
20

0

日本 2013 日本 2012イタリア UAE 2012 米国 20132012

他国との比較

●ＵＡＥではテクニカルツ
核燃料サイクル・核不拡散
アーがなかった、ＵＡＥと昨年日本でＮｕｃｌｅａｒ Ｅｎ
原子力発電所の導入プロジェクト
ｇｌｉｓｈの講義があった他は、講義の配分は大凡似原子力政策と経済的効果かよっている。
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研修生の内訳
外国人研修生 17名(12か国)

日本人研修生 14名

バングラデシュ、中国（2名）、エジプ
ト、ヨルダン、リトアニア、ナイジェリア、インドネシア、マレーシア、スーダン、タイ、ベトナム(5名)、米国
年齢27～43

電力 6名
メーカ 5名原子力機構 ３名
年齢26～38

電力 3名､ メーカ 1名、 研究所 3名､大学 2名､ 官公庁 8名

合計 31名IAEA物理化学部長の挨拶

16 模型を前に説明を受ける（施設見学・東芝）

講義●内容：環境、エネルギー、核不拡散、国際法、経済、人材育成など
講義総数40コマのうち、40%がIAEA標準、60％が日本オリジナル● 日本の講師：原子力委員会､東大､京大､東工大､東京電機大学､関西大学､日本エネルギ経済研究所､原子力安全基盤機構､放医研､メーカ3社､電力会社3社､原子力機構等の各分野における専門家が担当● IAEAの講師：Yanev顧問、日本駐在Hurt氏の他、複数のビデオ講義

研修生の質問に答えるYaneｖ 氏

17Gonzalez 氏 ビデオメッセージ

近藤 原子力委員長
原子力エネルギーの必要性と今後の原子力政策のまとめ方について。特に、原子力政策は問題点を明らかにして広く議論をし、皆で納得したものに作り上げてゆく必要があると強調されました。

放医研 明石 先生（公開）
放射線の人体影響と、福島第一原子力発電所事故対応での経験を通し、医療従事者・関係者が放射線についての正しい知識を持つことの重要性、また緊急時を想定した事前準備の必要性について話された。
中部電力 伊原 講師
東電福島事故以降の浜岡原子力発電所に施された具体的な安全対策、防波堤新設､シール性の高い建屋､各種補強追加による強度強化､電源確保の手段等について説明された。
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グループワーク
グループワーク：
テーマ毎のグループ編成により、研究や建設的な議論を行い、得られた結果を皆でまとめて発表
目的： 国籍、文化、専門性など、多様なバックグラウンドを有する研修生に垣根を超えた実践的なチームワークが必要とされる共同活動を経験させることにより、国際的なコミュニケーション能力の醸成に資する。
テーマ: (1) Energy Planning(2) Legal Framework(3) Fuel Cycle and Waste Management(4) Safety、Security and Safeguards(5) Knowledge Management and Human Resource(6) Communicating Radiation Risks and Outreach

グループワーク風景

今年度はメンターを設けず、研修生の自主性を重視。
質問対応のため、各分野の専門家であるチューターを配置。
チューターで（計19名）協力した機関（東大6、原子力機構7、日立3、三菱重工１、東電１、電中研１）
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成果発表

テクニカルツアー
日付

見学施設名

見学内容

6月3日

東芝磯子ｴﾝｼﾞﾆｱﾘﾝｸﾞｾﾝﾀｰ

CADシステム

原子炉ﾓｯｸｱｯﾌﾟ施設

6月3日

IHI横浜工場

熱交換器製造ﾗｲﾝ

大物加工設備

6月4日

原子力機構大洗

常陽

HTTR

6月5日

原電東海第二発電所

展示館及び原発外周

6月5日

日立製作所臨海工場

炉内構造物

6月5日

原子力機構東海JRR-3原子炉

6月6日

三菱原子燃料

燃料製造ライン

6月6日

原子力機構東海

核物質防護設備

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原子力メーカ経営者の事業戦略に関する講演(東芝)

NSRR原子炉

常陽での見学風景パネル討論、修了式研修生代表から謝辞（ﾅｲｼﾞｪﾘｱ Mordi Uche氏）

IAEA講師、メーカ講演者等との討論

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修了証書を持って喜ぶ研修生とIAEA足立文緒さん研修生のアンケート結果（主なもの）(その１)○一般的コメント＊専門外（例えば核セキュリティなど）のことを学ぶ機会があって役に立った。
＊日本は、福島事故の情報などを学べる意味で良い場所だと思う。
＊多国間の技術者同士のネットワークが作れた。
＊テクニカルツアーは有効で、日本及び東海村はテクニカルツアーに最適の地。
＊新規導入国の事情を知る良い機会になった。
○スクールの改善に向けた提案＊2週間は短い。土日は研修スケジュールから外してほしい。
＊質疑の時間が短かった。
＊DVDの講義は短くすべき。
＊講義資料は事前に研修生に配布すべき。
＊福島訪問を入れてほしい。
＊参加者のカントリーレポートが欲しい。
＊外人研修生と日本人研修生は同じ宿舎に宿泊した方がベター。
＊テクニカルツアーは、一日あたりの訪問場所を少なくし、一カ所の時間を長く！
＊グループプロジェクトはもっと時間がほしい。
＊将来の原子力（例えば核融合など）をもっと詳しく聞かせてほしい。
＊農業や医療応用等の原子力応用技術についての話がもっと聞きたかった。
＊原子力先進国（フランス、アメリカ等）についての講義が欲しかった。
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研修生のアンケート結果（その２）

アンケート結果の例（縦軸：回答人数、横軸：評価[5段階]）
23まとめ●前年度と比べ、カリキュラムを改善し講義内容のバランスを考慮した上で全体をコンパクトにまとめ、研修期間が約2週間のマネージメントスクールを実現した。
●講義は日本オリジナルの内容が増した他、公開講義も実施した。
●グループワークでは、参加者全員が熱心な議論に参加することで国際的なリーダーシップを身につけるための研修となった。
●外国人研修生にとって施設見学は日本の原子力技術に直接触れることができるよい機会であった。
●日本人研修生にとっては国内人材の国際化に役立つ研修となった。
●国外の研修生には規制関係からの参加があったが、来年度は国内の規制関係から研修生の参加が期待される。
●研修生は2週間寝食を共にして、世界の将来の若手リーダと直接意見交換ができ、世界的な友情と絆の輪が広がった。
●今年度も本スクールは成功裏に終了し、IAEAをはじめとする内外からの評価も24
高く、事務局は来年度日本で3度目となるｽｸｰﾙの開催に取り組む予定である。

第３回準備状況∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗

日本主導の運営に移行(Japan-IAEA NEM School)
IAEA, ネットワーク、JAEA, JAIF, U.Tokyo, JICC共催
Host Government Agreement締結
第1回実行委員会(H25/12/24),第2回（H26/2/18）
Prospectus（便覧）の更新
3週間コースの復活
電力・メーカー・研究機関視察強化（中電浜岡、東芝IHI、日立、JAEA他）Group Work強化
Alumni Association設立とGroup Work・合同Panel Discussion
日本原子力学会AESJ Collaboration Task Forceと連携
アジア版を強調（中国・韓国（Prof.Goon-Cherl Park, P. of KINGS, SNU）より著名学者を講師）∗ 東海村での交流（村長レセプション出席・中高生・住民の方々との交流）∗ その他

IAEA共同e-learningコンテンツ・DVD教科書開発∗ 文科省・経産省等支援で開始した、和英教科書出版、e-learningシステムを発展させて、IAEA Cyber Platformにリンクし、世界で公開・活用∗ 教科書（原子力専攻（専門職））につき、オーム社・Springer社から出版中∗ １５科目のe-learningシステムを構築中（第1版5月末）∗ DVD動画付き教科書(IAEA版Nuclear Reactor Physicsに続き、Nuclear Structural Engineering（原子力構造工学）,Nuclear
Thermal Hydraulics（原子力熱流動工学） を作成中（第1版9月末）∗ 10月以降IAEA Cyber Platformにリンクし、世界で公開（IAEA登録学生対象）∗ コンテンツの著作権の契約（IAEA-東大-著者）

Textbooks

 16 Japanese version text book have almost
been prepared and 11 of them have been
already published.

 Six are already prepared for ENGLISH
version publication.
 More fours are under way.
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1. Nuclear Structural Enigeering

2. Nuclear Thermal Hydraulics

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U.Tokyo e-learning server is going to be connectedto IAEA Cyber Platform

IAEA連携原子力マネージメント大学院構想
東京大学、清華大学、ソウル大学、仏アレバ、独アーヘン大学、伊パ
ビア大学、トリノポリテクニーク、西カタローニャポリテク、英マンチェス
ター大学、露ミッフィー、米テキサスA&M、米アイダホ大学、UAEカリファー大学、ガーナ大学、南ア北西大学、アルゼンチンINVAP、ENET、
World Nuclear University

IAEA Nuclear Management Virtual University Initiativeへの貢献
・IAEA, Energy Division, Knowledge Management Sectionでは、世界でのIAEA Nuclear Energy Management Schoolの実績(Trieste(4回), Tokyo/Tokai(2回), Abu Dhabi(1回), Texas(1回))に立脚し、distance e-learningベースの標記 Virtual Universityを構想
・昨年11月25-28日IAEAにて世界の主要大学が招集され、第1回検討委員会が開かれた。現在カリキュラムが議論中であり、Engineering Course（Managerに原子力技術を教育）、Management Course（原子力技術者にManagementを教育）など検討されている。
評価・単位化、各国の資格の国際化（日本の炉主任、核取）、現場技術の国際化（技術士（原子力・放射線）の向上、技術士（土木））等深く議論。
・日本製e-learning教育コンテンツが活用されることを期待したい。
・ 今年、IAEA, Energy Division, Knowledge Management Section
一行が、 ①東京大学、②MEPhI、③清華大学、④北西大学（南ア）、⑤テキサスM&A、⑥マンチェスター大学を視察

AESJ (Atomic Energy Society of Japan)
Collaboration Task Forceの設立と活動
主査 上坂 充（学会理事、東大原子力専攻） ）日本原子力学会、特に若手・学生の活性化（研究会、シンポジウム、他分野との協力、国際化など）、さらに学会誌の内容充実に貢献すべく、設立、活動開始しました。
趣旨は、名称にもありますように、日本原子力学会の従来の各種委員会、YGN(Young Generation Network)、学生連絡会、 IAEA NEM School/WNU
Alumni Associations等の組織に限定されず、さらに本学会の枠を超えて、横断協力でき、国際的にも活動できることです。活動予算あり。活動内容は学会誌等でPR。
活動内容・予定
１．フォーラム２１－イオンビームの物理と応用－等各種シンポジウムにて企画セッション（原子力発電、医学応用、セキュリティ、リスクコミュニケーションなど）
２． YGN(Young Generation Network)の活性化
３．学会時（３，９月）の学生連絡会の活性化
４．IAEA Nuclear Energy Managament Schoolにて、エネルギー戦略、原子力・放射線の安全と規制、セキュリティ、防災、アクシデントマネージメントなどのテーマで、パネルディスカッションと交流会（平成26年6月13，14日）
５．World Nuclear University（毎年Oxford Univ.で5週間）
６．国際会議・ワークショップでのセッションと交流会

原子力人材育成若手・中堅の国際化・活性化について
上坂（東大原子力専攻）
学部前期（１，２，３年）の入口は広く学部後期（3，4年）・修士課程で専門性出た段階で日本原子力学会に入会・学生連絡会等に参画・就職しても退会させない
広義の原子力研究の発表の場の創成
大学・院・技術士教育の充実
原子力学会に新たなセッション（医学応 （英語化・ケーススタディ・失敗例など）
用、ビーム、生物、化学、リスクミニュケー
ション、セキュリティ等）

学会員でない学生が多く参加の研究会等で合同セッション企画、業界で活躍のOB・OGの参加

業界へ就職
国際協力企画に参加
発電サイト間交際交流

IAEA NEM School、WNUなど
国際スクールに参加
Alumni Associationに加入

AESJ Collaboration Task Forceに加入

IAEA NEM Schoolにメンター・サブで参加
Group Discussionを企画運営

企業でのCPDの国際資格化

東大原子力専攻（専門職大学院）入学
ネットワーク参画IAEA Nuclear Management Virtual Universityに参加

海外出張・派遣・交流・IAEA/OECD職員
国際的リーダーシップ・現場のレベル・意識の国際化原子力アゴラ案
各省庁
内閣府
日本学術会議科学技術総合戦略会議
運営委員会

医学・生物

日本原子力学会

Executive Committee
産官学の実務者の本音の討論
政策素案策定の場
特別専門委員会
AESJ Collaboration Task Force
Young Generation Network, 学生連絡会、
IAEA-NEM/WNU School Alumni Assoc.等を連携
学生、若手の議論の場開かれたアゴラ宇宙