令和６年２月20日№1１

学校教育目標「ふるさと平野を愛し、誇りを持ち、地域に貢献できる子どもの育成」
大洲市立平野中学校「少年の日」記念集会～決意を新たに～

２月２日（金）、２年生は少年の日記念集会を行いました。オープニングには２年部の佐々木教諭と濱口教諭が作成した「14年間の思い出ビデオ」がサプライズで上映され、会場は参加者みんなの笑顔にあふれ、集会はスタートしました。少年の日の目標「自覚」「立志」「健康」のもと、一人一人が新たな決意を四字熟語で表現し、自分の思いを堂々と発表しました。親子手紙交換では感謝の気持ちを伝えました。また、平野公民館長さんから、一人一人に激励賞をいただきました。保護者の皆さんに、地域の皆さん、回りのみんなに支えられ、成長してきた２年生。感謝の気持ちを忘れず、新たな決意で頑張っていきます。
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少年の日記念集会を行いました。練習のときはあまり緊張しませんでした。母親が来るととても緊張してしまい、決意発表では早口になってしまいましたが、何とか言い切ることができました。四字熟語は、真心を持って事に当たりたいと思い、「誠心誠意」にしました。校歌斉唱では心を込めて歌うことができました。これから自覚と責任を持って、周りを見ながら行動します。
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少年の日記念集会で、決意発表をしました。四字熟語とどういう人になりたいかを発表しました。困難を乗り終えた先には明るい未来があると思い、「雲外蒼天」という四字熟語を選びました。集会ではゆっくり大きな声で発表しました。私は激励賞をいただく代表だったけれど、しっかりともらうことができました。少年の日記念集会で発表した決意を、これからの生活の目標として頑張っていきたいです。いい集会にすることができました。

人権教育特集①

人権・同和教育参観日

１月21日（日）、人権・同和教育参観日を幼小中、地域合同で開催しました。各学年の道徳や学級活動の授業を見ていただきました。また、「なかよし・人権集会」では、「いじめＳＴＯＰ宣言」の唱和、代表者による人権標語の発表を行いました。
また、平野校区人権同和教育研修会では、「乗り越える、ということ」という演題で、元アテネパラリンピック水泳選手の崎本龍司さんに講演をしていただきました。「自分の弱いところは、堂々と見せなさい。」という崎本さんのお母さんの言葉、そして「人生のやり直しはできないけれど、チャレンジのやりなおしはできる。」など、崎本さんがおっしゃる言葉の一つ一つが、体育館全体にずっしりと響きました。
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１年
１年生は人権・同和教育参観日で、同和問題についての学習をしました。僕はその学習の中でも「寝た子を起こすな」という考えについての話合いが心に残っています。「寝た子を起こすな」とは同和問題を知らない人たちに教えるなという考え方です。僕はこの考え方に反対です。その理由は、正しいことを教えることで少しずつだけれど、差別はなくなると思うからです。正しいことを学ぶためにも、しっかり道徳の授業を受けたり、差別を受けた人の話を聞いたりして同和問題について正しく発信できる立場の人間にならないといけないと思いました。差別がずっと続いた歴史をしっかり学んで、次の世代の人たちに伝え、二度と同じ過ちを繰り返さないことが大切です。差別は身近なところに潜んでいると思いました。
正しい歴史を学ぶことで差別はなくなるということも分かりました。差別は自分たちに関係ないと思わず、自分事だと思って行動することが大切だと思いました。
○２年
人権・同和教育参観日に、改めて人権について考えることができました。差別されて学校に行けず、文字が読めない人がいたことが分かりました。
「識字学級」を通して、字が読めるようになり、生きる喜びを感じていく北代 色さんの話を学習しました。まだ、差別やいじめが残っています。僕は差別をしない人になりたいです。また、講演では、何回も苦しいことから逃げていたけれど目標に向かって努力することや目的と目標の違いを知ることができました。
「ネガティブはポジティブを生む」など、いい言葉を知ることができました。
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３年「就職差別」について学んだ参観日、「まだ自分には先の話だな」と初めは思っていましたが、高校での面接や履歴書を書くために大切なことを知ることができてよかったと思いました。自分が差別を受けたとき、どう対処するのか、この先差別を残すのか、なくすのかを考え、勇気を出して差別に対して行動することが大切だと分かりました。人権集会では、平野の地域の方々みんなで、人権について考えることができました。人権標語には、いじめについて考えたものや世界全体の平和について、そして心温まる標語まで、年齢に関係なくどれも深く考えさせられるものでした。私は誰に対しても聞いてうれしくなるような言葉をかけようと思います。

人権教育特集②

感染病差別をなくすにはどうしたらよいか考えよう～ハンセン病・コロナ差別から学ぶ～
２月15日（木）５・６校時に、全校学級活動で、ハンセン病について学習しました。
「なぜハンセン病の学習をするのか。」新型コロナウイルス感染症が国内で流行して、感染した人が隔離され、病気がとても恐れられた数年間。ハンセン病の元患者さんやその家族は受けた差別や苦しみが鮮明によみがえってきたそうです。また偏見による差別の歴史が繰り返されることに悲しくなったそうです。この悲しい歴史を学習し、同じ過ち、同じ歴史を繰り返さないようにするため、今回の学習を行いました。
まず、ハンセン病はどんな病気か、養護教諭の説明で正しい知識について理解を深めました。その後、ハンセン病問題の歩みや「ハンセン病元患者に対する差別の事例」などを通して差別の歴史について学びました。新型コロナウイルス感染症による差別事件についても振り返りました。そして、「感染症による差別をなくすにはどうしたらよいか」という課題で、話合い活動を行いました。差別が起きてしまう原因として、「間違った情報を信じる」「憶測で判断する」等が挙げられました。差別をなくすには、「正しいことを知る」「人権について学び続ける」「今日、話し合ったことを家族に資料伝える」「相手の立場に立って行動する」など、多くの意「ハンセン病の見が出ました。私たちの一人一人の言動が、不安や恐れか向こう側」
ら起こる差別や偏見の抑止力につながっていきます。ご（厚生労働省）
家庭でも話し合ってみてください。

人権教育特集③

感謝状をいただきました！

２月８日（木）、松山地方法務局大洲支局長さんと大洲市人権擁護委員さんが来校され、中学生人権作文コンテストに向けて全校で取り組み、人権意識の高揚に努めたことに対して、感謝状をいただきました。

「ようこそ平野中へ」入学説明会を行いました。
２月13日(火)、４月に入学してくる６年生と保護者の皆さんを迎え、入学説明会を開催しました。最初に授業見学を行い、１年生の英語科の授業で６年生１人１人に平野中の学校生活について英語で書いたメッセージカードを手渡しました。２・３年生の授業では、小学校の学びを土台とした学習の様子を見学してもらいました。
説明会では学校生活や学習について、また「生活のきまり(校則)」等について説明しました。説明会後には、軟式野球部、バレーボール部、文化部の部活動を行いました。同じ敷地に学校があり、幼小中が一緒に活動をする機会も多いのですが、中学校へ入学することは大きな節目で、新入生にとって緊張することも多いと思います。
中学校で生徒・教職員が一丸となって、新入生が安心して学校生活を送ることができるよう、受け入れ準備を進めていきます。