特集
静岡県の統計普及活動 －子ども向け統計教育について－
デジタル戦略局 データ活用推進課

はじめに文部科学省が定める教育課程（カリキュラム）の基準が、全国どこの学校でも一定の水準が保たれるよう、「学習指導要領」というものが発出されています。その中で理数教育の充実に係る事項として、必要なデータを収集・分析し、その傾向を踏まえて課題を解決するため、
平成 29 年に小学校・中学校の新学習指導要領、平成 30 年には高等学校の新学習指導要領が公示され、小学校では令和２年度、中学校では令和３年度から全面実施されました。高等学校では令和４年度の入学生から年次進行で実施されています。これらの背景には、近年のデータサイエンスの進展や、様々な場面でデータに基づいた意思決定が重視されるようになったことがあります。
また、新学習指導要領の主な特色として、『育成すべき資質・能力の明確化』、『主体的・対話的で深い学びの視点からの授業改善』、『カリキュラム・マネジメントの実現』があります。
高等学校数学科では、主体的・対話的で深い学びを『数学的活動を充実した学び』と捉えています。
こうした中、官民データ活用推進基本法に基づく「オープンデータ基本指針」の改正に伴い、「各府省庁にしか提供できないデータ」等の積極的な公開を図ることとされるなど、行政が保有するデータのオープンデータ化の推進がより一層重要となっています。
静岡県では統計データを分かりやすく提供するとともに 、オープンデータの推進や統計知識の普及に取り組んでいますが、今回は、その中から統計センターしずおか、キッズページ、統計グラフコンクール、Ｍｙしずおか日本一について紹介します。

１

統計センターしずおか
県の統計情報サイト「統計センターしずおか」は、国の基幹統計調査や県の単独統計調査などの結果、統計分析ソフト等の様々な統計に関する情報をいつでもどこでも利活用できるようにインターネットで公開しています。

(1)

掲載内容
項 目

掲載内容

統計データ（分野別）○国勢調査○経済センサス※約 14,000 件○人口動態統計

統計からみた静岡県○静岡県の 100 の指標

子ども向けコンテンツ○統計キッズページ「グラーフ博士のとうけい工場」

統計分析ソフトの公開○経済波及効果分析ソフト（公共事業用、イベント等用、観光産業用）

その他○Ｍｙしずおか日本一○統計リンク集○景気動向指数○観光交流の動向○長期時系列データ 等○グラフで見る静岡県○静岡県の主要指標○統計グラフコンクール 等○公表スケジュール(2)トップページの紹介
URL https://toukei.pref.shizuoka.jp/「キーワード」や「分野一覧」などから検索できます

子どもの学習にもお役立ちの「キッズページ」のリンクです(3)

グラーフ博士のとうけい工場（キッズページ）

子ども向けに、わかりやすい統計グラフの作り方や、過去の優秀作品も紹介しているよ♪

２

統計グラフコンクール
統計グラフコンクールは、日常生活における体験やことがら、収集した資料を統計的にグラフで表現する技能を育成し、統計の正しい見方・考え方の普及向上を図るために、小・中学生から一般の方を対象に、静岡県と静岡県統計協会、静岡県教育研究会が開催しています。
令和５年度には 704 点の応募があり、35 点を県知事賞等の優秀作品として表彰するとともにし、そのうち 21 点を全国コンクールに出品したところ、５点が入賞(佳作)しました。

(1)

令和５年度の応募状況
第 71 回

部門

応募資格

課題

第１部

小学校１・２年生

自分で観察・調査

98

第２部

小学校３・４年生

したもの

242

第３部

小学校５・６年生

第４部

中学生

第５部

高校生以上・一般

パソコン・統計グラフの部

小学生以上・一般
計

(2)

応募作品数

223
自由

33
1
107
704 点

優秀作品

【第１部】
（県知事賞/全国コンクール佳作）【第２部】（県知事賞/全国コンクール佳作）

３

統計教育の推進
統計教育を効果的なものにするため、県教育委員会、県教育研究会等との協働により事業を実施しています。具体的には、県内の小中学生等を対象とした統計グラフコンクールの実施に当り、県教育研究会等にコンクールの主催や後援による参画、学校現場でのコンクール作品の応募や統計教育の実施等の働きかけを依頼しています。

(１)夏休み子ども統計・グラフ相談 ～自由研究お助け隊～
小中学生の夏休みの自由研究として、統計やグラフ等に関する様々な質問や相談に答える「夏休み子ども統計・グラフ相談」を県庁の県民サービスセンターで開催しています。
Ｒ５年度

Ｒ４年度

Ｒ３年度

小学校１年生

２

１１

〃 ２年生

２２１

〃 ３年生

２１２

〃 ４年生

１－

３

〃 ５年生

１－

１

〃 ６年生

３２－

中 学 生

－－－

合 計

11６８

(２)夏休み・親子グラフ教室「ふじっぴーの親子グラフ教室」
親子で統計に親しんでもらうために、小学校３～６年生を対象に、夏休みに県立
中央図書館と共催で「ふじっぴーの親子グラフ教室」を開催しています。令和５年
度は令和５年８月１日に開催し、５組７人が参加されました。
年度

H30

R1

R2

R3

R4

R5

参加人数

７組 16 人

７組 21 人

中止

中止

５組９人

５組７人

※令和２、３年度は、新型コロナウイルス感染症により中止(３)統計出前講座
統計教育をより一層、効果的に推進するため、直接教育現場で活動する取組として、静岡県統計協会と共催で、出前講座の開催を企画・実施しています。
講座義の内容は、各教育年代に適した統計に関するテーマで実施しており、データ活用推進課職員が講師を務めています。
令和５年度は、10 回の出前講座を実施しました。

＜令和５年度の実績＞
日付

学校名
静岡県立浜松商業高等学校
静岡県立島田工業高等学校

R5.6.8R5.6.16

学年

人数

３年生

54 人

３年生

30 人

R5.6.26

小山町立北郷中学校

３年生

46 人

R5.6.30

静岡県立伊豆総合高等学校

２年生・３年生

19 人

R5.7.8御殿場市立図書館

低学年の部

10 人

高学年の部

９人

３年生

27 人

３年生

20 人

R5.9.13R5.9.19静岡県立浜松大平台高等学校
静岡県立伊豆総合高等学校

R5.11.1

浜松聖星高等学校

１年生・２年生

47 人

R5.11.22

静岡県立三島北高等学校

１年生287 人

R6.2.22

菊川市役所

－17 人

４

内容
RESAS の活用方法
統計データの注意点
公的サイトの紹介・RESAS 演習
統計データの注意点
エクセルでのグラフの作成演習
グラフの読み取り方・使い方
データ分析演習
公的サイトの紹介
統計クイズ
グラフの作成演習
統計グラフコンクールの紹介
データ分析演習調査の方法とデータの注意点
統計から見る静岡県の現状統計データの注意点
統計の重要性・活用事例紹介
統計データの注意点
アンケート・調査のやり方
アンケート・調査結果の利用方法
データ分析演習
公的サイトの紹介

Ｍｙしずおか日本一
静岡県の魅力を再発見し、統計を身近に感じて興味を持ってもらうため、統計からみて、静岡県が日本一のものを集め、インターネットやリーフレットなどで紹介しています。
生産量、産出額、出荷額、数量、長さ、高さなどの統計データや業界団体の独自統計など、根拠の明確なものを日本一と認定しています。

(1)

掲載内容
｢ふじのくにの都づくり｣に基づき分類し、270 項目の日本一を掲載しています。

（令和６年５月末時点）
大 分 類

項 目 数中 分 類

ふじのくにの象徴

２

世界遺産２

食の都

83

茶の都

17

生産・出荷・貿易 13、消費３、その他１

花の都

６

花き等６

森林の都

３

樹木等３

水の都

４

自然４

ものづくり

85

生活用品１、趣味・余暇９、様々なものづくり 75

くらし・安全

41

くらし 29、安全６、研究等６

スポーツ・教育10

スポーツ・教育 10

文化・観光

19

歴史・文化 10、観光・交通 9計270

農林産物 20、水産物 28、加工食品 11、消費 14、輸出・輸入６、コンテスト・認証等４

(2)

活用方法
Ｍｙしずおか日本一は、ビジネス等で静岡県の魅力を PR する素材としても、授業等で静岡県について学習する教材としても幅広く活用いただけます。
静岡県データ活用推進課では、毎年、Ｍｙしずおか日本一のリーフレットを発行しています。静岡県が誇る日本一の数々を掲載した、見やすく、分かりやすいリーフレットです。また、新たに静岡県の日本一を紹介する動画を作成し、各写真の横にＱＲコードを掲載してあります。
海外へのＰＲ活用や県内在住の外国人向けに対応できるよう、英語・中国語(簡体字、繁体字)、韓国語、モンゴル語、スペイン語、ポルトガル語版も作成しています。
県民サービスセンターにおいてリーフレットを配架し、随時提供していますので、Ｍｙしずおか日本一リーフレットを御活用ください。
（数に限りがあります。
）
また、県のホームページには、リーフレットに紹介されていない静岡県の日本一もたくさん掲載されていますので、是非、御覧ください。

（3）リーフレットの紹介（中面）

最後に･･･
データサイエンスの進展や様々な場面でデータに基づいた意思決定が重視されるようになっていることから、統計の果たす役割はますます重要になっています。
静岡県では、オープンデータの推進とともに、統計データの分かりやすい提供や統計知識の普及啓発に取り組み、統計情報の利活用推進を図って参ります。