NO.
2005.1〜3
愛知県生涯学習推進センター情報誌
編集･発行/愛知県教育委員会生涯学習課 生涯学習推進センター〒460-0001 名古屋市中区三の丸三丁目２番１号（愛知県東大手庁舎２階）
TEL 052-961-5333 FAX 052-961-0232 URL http://www.pref.aichi.jp/kyoiku/shogai/llcenter/

西春町生涯学習講座「はるっこスクール」

INDEX［目次］●特集「リカレント教育」情報・・・・・・
２●いんたびゅー・・・・・・・・・・・・・・・・・ １●講座・講習会、イベント情報・・・・・・ ５●ネットワーク機関紹介・・・・・・・・・ １２●ボランティア活動紹介・・・・・・・・・ １３●愛知万博ニュース・・・・・・・・・・・１６●公民館活動紹介・・・・・・・・・・・・・ １７●生涯学習推進センターより・・・・・ １８

こどもや親子を対象とした講座・教室の総称として「はるっこスクール」と言っています。
子ども囲碁・将棋クラブ、子ども太鼓クラブや、子どもたちの体験活動への意欲を高めるため、季節ごとに自然教室（海・山）、科学実験教室、国際交流教室、洋菓子づくり教室など、講師に地域の人をお願いして幅広く実施しています。
特に、よくばりクラブは名前のごとく野外活動から伝統文化まで多種目にわたり、ＮＰＯ法人あすなろの企画により実施しています。

いんたびゅー

学習していること自体が楽しかったんです渡部 與明（わたなべ よしあき）さん
産業カウンセラー、児童福祉司、現在、児童クラブ指導員、あいち生涯学習インストラクターの会会員。働きながら学習して様々な資格を取得。本人曰く「真面目でのめり込んでしまう」性格。最近は趣味のカメラで近くの風景や野鳥を撮影し、歯科の待合やパン屋に飾っている。「毎日が楽しい」と嬉しそうに語る姿が印象的だ。

―生涯学習という分野に踏み出そうとしたきっかけは。
して少しでも人の力になれたら嬉しいじゃないですか。

渡部：私自身がいわゆるカウンセラーの仕事をして、患者さんの心理面や生活、社会復帰のお手伝いをしてきました。人が病むということは生活障害をともなっているので、どうしても多面的に援助しなくてはならない。そこで様々な分野を知らなければいけないと思い、働きながら専門的な学習してきました。それが大いに自己成長につながっていると思います。

―しかし、資格などをとっても社会が評価してくれない状
況がありますね。
渡部：私は会社などから資格を持っていることで評価してもらおうと思っていませんでした。仕事がうまくいけばい
いし、少しでも豊かに仕事ができればいいと思っていました。自分自身に対して貪欲なのかもしれません。いずれ社会の価値観は確実に変わりますね。

―働きながら学習しようとする場合、どんな困難がありますか。

―その前向きな気持ちを持っている背景は何でしょうか。

渡部：やはり、系統的、専門的な学習となると時間が確保できないことじゃないでしょうか。でも、これまでは学校自体に行くことが教育や学習の中心でしたが、現在はメディアを使ったり衛星放送を利用したりインターネットで学習したりなど学習の方法が多様化し、昔に比べれば随分学習しやすい環境になりましたね。また、一人で学習していると生活や雑念などの様々なことに流されることもあります。

渡部：多分コンプレックスでしょう。自分は学生時代あまり勉強しませんでした。それに比べて兄は成績がよかったので、私には劣等感があったのでしょう。それを克服したいという気持ちがずっとあって、いつか恥ずかしくない自分になりたいと。
―最後に生涯学習を始めようとしている方にメッセージを。
渡部：自分の好きなことや関心のあることに目を向けて、学習を始めるといいですよ。やりながら自分を発見でき、発見できると世界が広がる、個性化にもつながる、友達もできる、状況も開けますね。人ばかりでなく世界との出会いがある。前向きな気持ちでやろうということがよい展開に結びつく。楽しくやれれば様々な障害があっても克服できると思います。そして、平凡でも一つ一つを重ねていけば、必ず成果が得られるものだと思います。

―渡部さんが継続して学習できた支えは何ですか。
渡部：色んなことを楽しんでやれたんですよ。通信教育でのスクーリングではたくさんの人に出会えたし、学習していること自体が楽しかったんです。
また、私は職場に自分の部屋があったものですから、朝６時頃には出勤し２時間半ほど集中して学習が出来ました。土日はできるだけ家族と付合いや遊ぶように努めました。他に定期的に必ず試験を受けることにし、そうやって１０年間くらい勉強しましたね。
やはり学習で様々なことを知ることによって、それを提供

聞き手：森 勝昭（生涯学習インストラクター・生涯学習推進センター運営支援ボランティア）

1

特集「リカレント教育」情報
このコーナーでは、愛知県内のリカレント教育について紹介します。

リカレント教育の現状について牧野 篤（名古屋大学大学院）していることを、＜図２＞は社会人大学院生の増リカレント教育は、OECD（経済協力開発機構）加が著しいことを示しています。）

が加盟国における今後の教育政策のあり方として提唱した、教育機会の均等をより徹底するためのいわば、昨今の日本におけるリカレント教育の成人を対象とした新しい教育の形です。それは、と急速な発展は、教育を受ける人と提供する側の双くに、学校教育を終えてから、生涯にわたって職方の利害が一致したところで生み出されている、ま業能力を開発し続けること、そのために、教育資さに社会的なニーズに応えるものであるということ源を学校だけに集中させるのではなく、社会のあができます。そして、それが故に、受益者負担主らゆる場所で、あらゆる機会に学習ができるように義が強調されがちですが、本来的には、人々がよ配置することを求めるところに特徴があります。こり高度な知識や技術を身につけ、また社会におけのように、もともと、リカレント教育は、高度産業社

る高等教育機関の役割が拡大することによって、会において、不断に更新される知識や技術に、社会全体の生産性が高まるとともに、社会の知的人々が対応していくことを保障するために考え出水準が上がることにつながるのですから、できる限されたものです。

りの公的な保障が望まれます。

昨今の日本のように、グローバリゼーションの進展による経済構造の変容、そしてそれがもたらす雇用の流動化という社会では、高度化する技術や知識に対応するだけでなく、企業横断的に評価される力をつけることが求められるようになりました。
それが、働く人々のリカレント教育への要求を強め、高度化しています。つまり、高等教育とくに大学院におけるリカレント教育の需要が高まっている＜図１＞成人の学習内容（平成８年と１３年）のです。しかも、大学院におけるリカレント教育へ

文部科学省『データから見る日本の教育(2004)』の需要の高まりは、教育を受ける人の必要からだ
けではなく、若年者人口が減少し、入学検定料や授業料収入が減っている高等教育機関が、自らの経営問題ともかかわらせて見出した、新しい社会的使命として、リカレント教育が位置づけられはじめたことが背景にあります。（＜図１＞は成人の学ぶ内容が、急速にビジネスや実務関係に集中＜図２＞社会人大学院生の増加推移
文部科学省『データから見る日本の教育(2004)』

2

「リカレント教育」とは？

平成１６年度愛知県リカレント教育推進会議

リカレント教育という概念は、１９６９年の第６回ヨーロッパ文相会議においてスウェーデン文相Ｏ．パルメが去る１１月１８日、「公開授業と団塊の世代の第二の取り上げたのが最初です。１９７０年にＯＥＣＤ（経済協人生」をテーマに平成１６年度愛知県リカレント教育推力開発機構）がこれを公式に採用し、生涯教育構想具進会議が開催されました。参加者は市町村の生涯学習体化の戦略の一つとして位置づけられるようになりまし

担当者や大学を始めとする高等教育機関、生涯学習た。ＯＥＣＤにおけるリカレント教育は、青少年期という関係団体などの担当者９６名。会議の冒頭で県生涯学早い時期に集中していた教育を「血液が人体を循環す習課より県内のリカレント教育推進の状況の説明があるように、個人の全生涯にわたって循環させよう」とする

り、少しずつ増加している市町村と高等教育機関とのところに主要な特徴がありました。

連携講座開設状況などが報告されました。

もともと「リカレント」とは、「回帰する」、「還流する」、続いて、名古屋大学大学院助教授の牧野篤先生よ「循環する」という意味で、リカレント教育は、「社会人り、名大で実験的に行われている授業を公開する取組が、職業上の新たな知識・技術を習得するために、ま状況の講演があり、授業公開に至る経緯や苦労、受講た、日常生活において人間性を高めるために必要とす者アンケート結果、今後の課題などが報告されました。

る高度で専門的な教育である」と言えます。

会議後半では、事例発表として、実際に名大の公開

生涯学習の理念が、個人の自発的な意思で行う学授業を受講した方の感想や生涯学習を通したまちづく習を生涯にわたって支援する環境づくりを目指しているりの実践報告、学生経営のカフェで実施されている名のに対して、リカレント教育は主として職業生活とのか古屋学院大学のまちづくり活動公開授業の様子が発かわりの中で学習の機会を保証することを目的としてい表されました。

る点などに違いがあります。

（県生涯学習課）（県生涯学習課）

ここからは、愛知県生涯学習情報システム「学びネットあいち」に登録されているリカレント教育情報を紹介します。

■社会人特別選抜入試とは？
社会人が一般の志願者と同様に学力検査を受け大学に入学することは困難なため、入学者の選抜にあたり、社会人に対して学力検査を免除あるいは軽減し、小論文や面接等を中心に、経験や勉強意欲をみることに主眼を置いて行う制度
学校名

募集研究科

募集人員

出願期間

①②文学部・文学研究科教務①文学研究科博士前期課程

学生掛 ℡052-789-2207②文学研究科博士後期課程③教育学部・教育発達科学③教育発達科学研究学科

研究科教務学生掛

博士後期課程④法学研究科博士後期課程
応用法政コース⑤工学研究科博士後期課程名古屋大学大学院

問合せ先⑥生命農学研究科①〜⑩

博士後期課程若干名⑦国際開発研究科博士後期課程国際協力専攻⑧国際言語文化研究科
博士後期課程⑨環境学研究科①②1/6〜12℡052-789-2606③1/11〜17④法学部・法学研究科教務④1/5〜11

学生掛 ℡052-789-2316⑤1/17〜21⑤工学部・工学研究科教務課⑥1/5〜7℡052-789-3978⑦1/17〜21⑥農学部・生命農学研究科⑧1/19〜25

教務学生掛⑨⑩1/7〜14℡052-789-4967,4010【すべてに共通】⑦国際開発研究科事務掛

受付時間 9:00〜16:00℡052-789-4956（12:00〜13:00 は除く）

⑧国際言語文化研究科
事務室 ℡052-789-4881

博士前期課程⑨⑩環境学研究科入試事務室⑩環境学研究科℡052-789-4590

博士後期課程3

■聴講生・研究生とは？
教育課程の全部の履修を目的とする正規の学生と異なり、聴講生は大学等の授業の一部を履修することを目的とし、研究生は特別の事項について研究することを目的にして、各大学等の学則によって慣行的に認められてきた制度■科目等履修生とは？
大学学部等で開設されている授業科目の一部を履修し、正規の単位を修得できる制度
言い換えると前記の聴講生に正規の単位が授与できることとした制度
学校名

募集研究科・学部

出願期間

問合せ先
①法学部・法学研究科教務学生掛℡052-789-2316②経済学部・経済学研究科教務学生掛℡052-789-2357①法学研究科

前期：平成１７年２月〜３月②経済学研究科

後期：平成１７年８月〜９月③医学部・医学系研究科学務課
第一学務掛 ℡052-744-2430
第二学務掛 ℡052-719-1522③医学系研究科（修士課程）

名古屋大学大学院④工学研究科

ただし、経済学研究科については前期、⑤生命農学研究科

後期ともに３月⑥多元数理科学研究科

環境学研究科については前期：平成１７⑦国際言語文化研究科

年２月、後期：平成１７年８月⑧環境学研究科（大学院研究生のみ募集）⑨情報科学研究科※詳しい日程については、各学部教務学
生掛へお問い合わせ下さい。

④工学部・工学研究科教務課教務掛℡052-789-3974⑤農学部・生命農学研究科教務学生掛℡052-789-4299⑥理学部・理学研究科・多元数理科学研究科教務学生掛 ℡052-789-2808⑦国際言語文化研究科事務室℡052-789-4881⑧環境学研究科大学院担当℡052-789-4590⑨情報文化学部・情報科学研究科
教務学生掛 ℡052-789-4721①文学部・文学研究科教務学生掛℡052-789-2206②教育学部・教育発達科学研究科
教務学生掛 ℡052-789-2606③法学部・法学研究科教務学生掛

①文学部

名古屋大学

℡052-789-2316②教育学部

前期：平成１７年２月〜３月③法学部

後期：平成１７年８月〜９月④経済学部

ただし、経済学部、医学部医学科につい⑤情報文化学部ては前期、後期ともに２〜３月⑥理学部※詳しい日程については、各学部教務学⑦医学部④経済学部・経済学研究科教務学生掛℡052-789-2357

生掛へお問い合わせ下さい。

⑧工学部⑤情報文化学部・情報科学研究科
教務学生掛 ℡052-789-4721⑥理学部・理学研究科・多元数理科学研究科教務学生掛 ℡052-789-2808⑦医学系研究科学務課⑨農学部第一学務掛 ℡052-744-2430
第二学務掛 ℡052-719-1522⑧工学部・工学研究科教務課教務掛℡052-789-3974⑨農学部・生命農学研究科教務学生掛℡052-789-4299■放送大学 平成１７年度第１学期学生募集について
出願期間：
平成１６年１２月１５日（水）〜平成１７年２月２８日（月）詳しくは、放送大学本部や学習センター、サテライトスペース、主な書店等で無料配布している学生募集要項をご覧ください。

放送大学とは？
テレビ・ラジオ等を活用して大学教育の機会を広く提供すること等を目的として設置された正規の大学
昭和６０年度から学生の受入れを行っており、愛知県には、平成４年に放送大学愛知ビデオ学習セン◎放送大学愛知学習センター

ターが設置され、平成１０年４月から放送大学愛知

名古屋市昭和区八事本町 101-2 中京大学センタービル４階℡ 052-831-1771

学習センターと改組しています。（中京大学構内）

http://www.u-air.ac.jp/

4

「学 びネットあいち」ネットワーク機 関 紹 介

長寿社会振興センターでは、県民の皆様に高齢社会の理解を深めていただくとともに、高齢者ひとりひとりが生涯を健康で生きがいをもって過ごせるよう、さまざまな支援事業を実施しています。
中でも、「あいちシルバーカレッジ」教養学部は、充実したシルバーライフに役立つ多彩なカリキュラムと講師陣による１年間の学習講座です。現在、名古屋市・豊橋市・一宮市・岡崎市で、６０歳以上の方を対象に開講しています。
「あいちシルバーカレッジ」受講生の様子

他にも、文化イベント（講演会）と健康イベントからなる「生き生き長寿フェア」の開催、高齢者に役立つ生活情報誌「あいちいき

住所： 名古屋市中区三の丸１−７−２
桜華会館２階
電話： ０５２−２２２−０７００
FAX ： ０５２−２２２−０６６８
Mail ： ai-choju@proof.ocn.ne.jp
ホームページ：
http://www.nenrin.or.jp/aichi/

いき人生」の発行、全国健康福祉祭（通称「ねんりんピック」）への愛知県選手団の派遣等を行っています。
こうした各種行事のお知らせやご案内は、当センターのホームページで随時紹介していますので、ぜひご覧ください。
なお、当センターでは、中高年者のサークル活動の情報を募集しています。お寄せいただいた情報は、ホームページや情報誌で紹介する等、皆様の仲間づくり支援に活用していますので、ご協力をお願いします。

「ネットワーク機関」とは生涯学習情報を「学びネットあいち」に提供してくださる
生涯学習関連機関・団体で、随時募集しています。
詳しくは愛知県生涯学習推進センター（電話 052‑961‑5333）にお問合せいただくか、ホームページ（http://www.manabi.pref.aichi.jp/）をご覧ください。

がん患者さん・ご家族・ケアする人のための無料電話相談「がん 心のケア ほっとライン」
がん患者さんやご家族、ケアする方の苦しい胸の内を電話を通して無料でお聴き℡：０５２−８３６−７５６５
毎週木曜・金曜
１０：００〜１６：００
祝日休み「がん 心のケアの会」提供するのが「がん 心のケア ほっとライン」です。身体の痛みや治療のつらさ、なぜ私が？などの疑問や不安、やりきれない思いをありのままに受けとめ、ご一緒にどうしたら安心できるかを考えていきましょう。どうにもならないと思えることも、その苦しさを人に話しているうちに、思いがけない展望が開けてくることがあります。人と分かち合うことで、悲しみは半分になり、喜びは倍になるともいいます。語り合うことで、まずはほっとしていただきたいと願って「ほっとライン」と名付けました。
どうか遠慮なく、つもる思いをお話しください。お聴きしたことは誰にも話しません。
秘密はしっかりと守ります。お名前もご住所も伺いません。肩書や背景なしで、人と人として電話を通して出会いましょう。気の済むまで十分にお話しくださいますように。
「がん 心のケアの会」代表 毛利祐子

12

【２００３年 度 活 動 報 告 より】
お話 のテーマ
心の問題

34%

治療関係

35%

人間関係

14%

これからの生き方

9%

家族から

8%

愛 知 県 社 会 福 祉 協 議 会 長 寿 社 会 振興 セン タ ー

明るく活力あふれる長寿社会をめざしてボランティア活 動 紹 介

ボランティア活動紹介

今回は豊田加茂地区特集です。

助け合いの心を小原に広げたい「ふれあいまつり」が開催されたのは５年前。リアトラクションとして披露される三味線や箏、舞サイクルを中心に活動を続けていた おおばこの踊ももちろんこのふれあいまつりの趣旨に賛同し会 が、何か楽しいことでボランティアを広げようて集まっていただいた方ばかり。「人前で発表すと、それまでは個々に活動していた団体と協力しる機会ができ、私たちも喜んでいるんですよ」それ合ったのが始まりでした。

までは個人の趣味として行っていたものがボラン

高齢者福祉、子育て、災害援助、ボランティア

ティアと結びついた瞬間です。の目的がさまざまで、当初は、この活動が実を結ぶことができるか不安でした。しかし、各団体としても小原村という小さな地域で限界を感じていた
こと、ボランティアは目的や手段ではなく、助け合うことであると誰もが思ったことで一つにまとまることができたと思います。
今年は２１の団体と、中学校の総合学習で福祉ふれあいまつりは、実行委員会を組織して全てを選択する生徒、ボランティアセンターに登録のを自主運営しています。でも、本当の意味でのこない方たちも参加していただき、有意義な秋の一の行事を支えているのは、会場に足を運んでくれ日となりました。

る方、「何かやっているから見に行ってみよう」そん

慣れない手つきでな間接的なボランティアの方だと思います。私た

小麦粉を練りうどんを

ちは、活動の場とお互いに知り合える場の提供を作る中学生、均等に通して、助け合いの心を小原村の地域に根付か切り分ける真剣なまなせていきたいと思っています。

ざしには、模擬店での販売とは別に「誰かのために」という気持ちがあふれています。

ふれあいまつり実 行 委 員 会
活動場所：ふくしの里
連 絡 先： 小 原 村 社 会 福 祉 協 議 会
ボランティアセンター
Ｔ Ｅ Ｌ： 0 5 6 5 ‑ 6 5 ‑ 3 3 5 013

世 代 を 超 え た ふ れ あ い の 場
子どもたちにテニスの楽しさを伝えたいと、スポーツ教室のインストラクターを務める井上さん。毎週木曜日の夜、仕事を終え仲間たちと小中学生にソフトテニスを教えています。
もともとは、中学生（ソフトテニス部）の指導をしていたところ、小学生も対象にやってみないかと、教育委員会からの誘いを受けて活動を開始。
今では総勢４５名が井上さんのもとに集まります。
教室風景を覗いて見ると、いつもどこかから笑い声が聞こえてきます。
遊び感覚で行っているようですが、ふざけている子を目にすると、怪我の怖さや、周りの子の迷惑を言って聞かせます。

井上登夫（いのうえたかお）
活動場所 ： 小原村緑の公園
連 絡 先 ： 小原村教育委員会
Ｔ Ｅ Ｌ ： 0565-65-2001「子どものころは学校で横や縦のつながりを持てたじゃないですか。それが卒業しちゃうとつながりがなくなってしまうのが残念ですね。」地域のつながりを大切にしていきたいという気持ちは、きっと子どもたちに伝わることと思います。技術よりも心のふれあいを大切にしているからこそ、今日も たかおっさ のもとにたくさんの子どもたちが集まります。

本当のボランティアは地域を思う心
勝上さんは、自宅近くの独居老人世帯をまわり、話し相手として活動しています。孤独になりがちな一人暮らしのお年寄りと会話を交わすことで、少しでも笑顔を取り戻すきっかけをつくりたいと、教職を退いてからこの活動を始めました。
人との会話は慣れているとは言うものの、迷惑がられるのでは、話してくれないのではないかと、最初はとても気にしていました。ところが、実際に行ってみると「また来ておくれん」と言われ、自分の行動に自信がもてるようになり、気がついたら１０年近く続けていたと言います。
毎月６軒の家庭におじゃまして、掃除を手伝ったり、料理を作ったり勝上正枝（かつうえまさえ）しながらコミュニケーションを深めていきます。体調の具合にも目を配り、異常がある場合は社会福祉協議会への連絡も欠かせません。
「地元のことだから助け合わないと」地域に根ざした活動こそが、ボラン
ティアの本当の姿であると勝上さんは教えてくれます。

14

活動場所 ： 小原村社会福祉協議会
連 絡 先 ： 小原村教育委員会
Ｔ Ｅ Ｌ ： 0565-65-2001

ボランティア活 動 紹 介 （子 育 てネットワーカー編 ）子 育 て ネ ッ ト ワ ー カ ー と し て蟹江町には子育てネットワーカー養成講座を受講し修了した３名のネットワーカーがいます。親子での「リトミック教室」や幼児をもつ親子を対象とした「幼児の親の教室」に若いお母さん方と共に参加させて頂いています。その中で育児の悩みや不安をきいたりなど子育ての経験者としてお母さん方の力になれたらと思って活動しています。今年度はネットワーカーとして食育の話や親子でのふれ合いを大切にした遊びを取り入れてみました。又、クリスマスリース作りも計画し、お母さんのお楽しみの時間も味わってもらえたらと思っています。来年度には行政の方と十分な話し合いを吉田郁子
活動場所： 蟹江町中央公民館
連 絡 先： 蟹江町教育委員会
生涯学習課
Ｔ Ｅ Ｌ： 0567-95-1111

し連携をとって、また新たな楽しい企画活動を取り入れたいと思います。喜んで参加して頂ける活動を考えていきたいです。友達や仲間作りの場にもなれたらと思います。今後も勉強会、講演などに参加したり、他のネットワーカーの方々と情報交換したりなど元気に活動していきたいと思っています。

子 育 て ネ ッ ト ワ ー カ ー 尾 張 北子育てネットワーカーは子育て中の親と親との結び手、子育て支援活動者と子育て中の親との結び手、行政と子育て中の親との結び手、子育て支援活動者同士の結び手等、様々な結び手となり、身近な地域で活動を続けています。柔軟な対応をしながら活動するためには、常に自己研鑽が必要です。尾張地域１７
市町村の仲間が集まり会を設立しました。子育て支援は子育て支援をされる人、子育て支援をする人という考え方でなく、ともに「育て」「育ちあう」ことです。子育て中の家庭への地域ぐるみのサポート体制を、子育て真っ最中の親とともに考えていくために、
平成１６年１２月５日「おわり子育てひろば」を愛知県子育て支援センター連絡協議会尾張地域の先生方とともに開催いたしま

藤岡喜美子

す。あなたの近くにもネットワーカーがいます。そこにくれば誰か
連 絡 先： 自 宅
ＴＥＬ・ＦＡＸ： 0587-95-5289
Ｅ メール： kimi7@m10.alpha-net.ne.jpに会える、話ができる、楽しい気持ちになれます・・・

15

万博が結ぶ、世界の国とのフレンドシップ「一市町村一国フレンドシップ事業」愛知万博には海外から多数の国がパビリオンを出展します。
一市町村一国フレンドシップ事業は、県内の各市町村がパートナーを組んだ参加国のホームシティ、ホームタウンとなり、地域を挙げホスピタリティ溢れるおもてなしの心で、海外から訪れる方々を温かくお迎えし、交流を深めるものです。
もうすでに、それぞれの地域で草の根交流を含め文化・教育など幅広い分野での国際交流が行われています。こうした交流は、万博の開幕が迫るにつれて一層盛り上りを見せています。
また、会期中には長久手会場で各国が開催する公式行事「ナ【駐日大使の小学校訪問】

ショナルデー」に協力、参加することとなっています。
このように、万博を契機として、様々な交流事業が計画されて〒460-8501

いますので、皆様のお住まいの地域におかれまして、積極的な名古屋市中区三の丸三丁目１番２号

ご参加をお願いします。

TEL：052-961-2111（内線 4950-453）（国際博推進局）※ 参加国と市町村の組み合わせは右記のホームページをご覧ください。

FAX：052-962-4404
ダイヤルイン：052-962-4039
ホームページ：
http://www.pref.aichi/jp/expo/
国際博推進局参加出展課県民参加グループ

ご利用ください！「学びネットあいち」愛知万博情報サイト

愛知県生涯学習情報システム「学びネットあいち」では、「学びネットあいち」に登録されている愛知万博関連の講座やイベントなどの情報を検索できるＷｅｂページを開設しています。
現在は情報数が少ない状況ですが、今後、万博の開催が近づくにつれて、また開催期間中は情報数が増えていくことでしょう。
ぜひ一度アクセスして、あなたの万博に関する計画にご利用してはいかがでしょうか。
（県生涯学習課）【愛知万博（愛・地球博）情報サイトのホームページアドレス】
http://www.manabi.pref.aichi.jp/general/aichikyuhaku/top.html

16

特 色 ある公 民 館 活 動 紹 介

集 まり・学 び・ふれあいをモットーに
地 域 の子 どもに密 着 した公 民 館 活 動 を 〜蒲 郡 市 〜
神ノ郷町は蒲郡市の中ほどに位置し、南北にきました｡『こんなお細長く、南裾から続くみかん畑と、全国に誇るハウいしいカレーと、マスみかんの主産地です。地域性から地域住民のス焼きは初めて』と公民館活動は夜間が主体となるため土曜日、日の声。
来年も是非実施

曜日には子どもたちを中心とした活動を小学校、ＰＴＡ、老人クラブ、子ども会と協力し、積極的にしてほしいと全員の声でした。

取り組んでいます。

新春カルタ大会
平成１６年のおだやかな元旦を迎え、静かな三子どもの公民館講座（毎年実施している講座）
６月 楽しい科学工作教室

ケ日もすぎた冬休みの最後の日曜日、たくさんの

８月 自然学習と体験学習（日帰りキャンプ）

子ども達がお母さんと一諸に参加してくれました。

１１月 秋の星空観察

詠み人は渡邉克子さん、子どもたちに『百人一１月 新春カルタ会首』の歴史、おもしろさ、楽しさをやさしく説明して２月 よいこの読書会くれました。

自然学習と体験学習（日帰りキャンプ）

今年は低学年から、４グループに分かれ全員館長から｢けがや事故に気をつけ、楽しい体験で｢百人一首｣に挑戦しました。凛とした雰囲気のをして下さい。｣とのあいさつをうけ、キャンプ場中にも、さわやかな詠み人の声が流れ、新春にふ（やまびこの丘）に到着。

さわしいひと時を演出してくれました。

女性防火クラブ員の指導を受け、非常食の炊初めて参加した子もき出し訓練を兼ねた昼食の準備。前日ＰＴＡや子大勢いましたが、緊張のども会の役員さんが準備してくれた材料で、高学中にも、楽しさを味わっ年生がリーダーとなって、グループ毎にカレーづてくれたことと思いました。

くりを始めました。かまどの薪に火をつけ、カレー大会終了後は、参加の調理をしながら、食後のマスつかみの作戦を立してくれたお母さん達が作ってくれたお汁粉をごてました。また、付近の散策を少ししました。

ちそうになり、最後の福引き大会でも、全員に賞ほどなくおいしそうなご飯とカレーができあが品が当たり楽しい一日でした。

り、楽しい食事タイムです。お代わり自由、みんなその他の公民館行事等にも、協力を呼びかけと一諸だときらいな野菜もたくさん食べられまし積極的に参加してもらっています。

た。

健康でやさしく、たくましく、おもいやりのある、食後は、今日一番の楽しみマスのつかみ取り

感性ゆたかで元気な子どもたちが育ってくれるよです。放流されたマスを一匹ずつ捕まえました。

う地域の協力を得ながら、今後も活動を続けていマスをきれいに洗い、調理し、かまどの火で焼きたいと思っています。
17

生 涯 学 習 推 進 センターからのお知 らせ地域子ども教室推進事業の活動事例をご紹介します
東海市

東海市地域子ども教室を紹介します。
市内１２小学校で、学校の放課後（平日）に、週１回それぞれの学校の体育館や教室を活用して、様々な体験教室を開催しています。
講師として、地域の大人、文化協会、国際交流協会等の方に協力していただき、和太鼓、茶道、民踊、短歌、川柳、詩歌、【スライム教室】

打楽器、英語、押絵、スライム、万華鏡など多彩な教室を展開しています。中でも、スライムや万華鏡など、もの作りの教室は人気があり多数の参加者があります。
また、日ごろ接することが少ない和太鼓、茶道、短歌、詩歌など伝統文化的なものについては初めて体験する子どもたちも多く、戸惑いながらも放課後のひとときを楽しくすごしています。

「地域子ども教室推進事業」とは？

【和太鼓教室】

地域の大人の教育力を集結し、学校を活用して、子どもたちの放課後や週末におけるスポーツや文化活動などの様々な体験活動や地【子どもの居場所づくり】

域住民との交流活動等を支援する指導員を派遣し、緊急かつ計画

http://www.ibasyo.com/的に子どもたちの居場所（活動拠点）の整備を行う事業です。

愛知

県生

涯学

開館時間

９ :０ ０ 〜 ２ １ :０ ０

休館日

日曜・年末年始

電０５２−９６１−５３３３話

ＦＡＸ
ホームページ
メール
交通案内

習

推進セン

０５２−９６１−０２３２

http://www.pref.aichi.jp/kyoiku/shogai/llcenter/syogaigakushu@pref.aichi.lg.jp○地下鉄「市役所」駅２番出口東へ徒歩約３分○名鉄瀬戸線「東大手」駅南へ徒歩約４分○基幹バス「市役所」下車東へ徒歩約５分
駐車台数に限りがありますので、公共交通機関のご利用にご協力ください。

18ターあいちの生涯学習施設

エコハウス１３８（いちさんはち）
当施設は、平成１３年４月にオープンした温水プール、トレーニングルームを始めとした健康増進施設と、環境部直轄の環境学習施設の２本柱からなる複合施設です。
この施設で使用する主なエネルギーは、環境センターのごみ焼却時に発生する余熱を利用した高温水や電力で、一部、屋上に設置してあります太陽光・風力発電設備による新エネルギーも使用しています。
エコハウスは名前のとおり、環境にやさしい施設として、屋上緑化や廃材を利用したタイル等を使用し、環境問題に対する市民の意識を深めていただくことも、大きな目的となっています。
【外観】◎温水プール‥２５ｍプール、健康増進プール、ウォーキングプール、幼児プール、ジャグジーの５種類のプールがあります。中でも健康増進プールは、５つのゾーンに分かれ、どれもがマッサージ効果が得られるとして利用者に喜ばれています。
◎トレーニングルーム‥有酸素運動系マシン（エアロバイク、ランニングマシン、ステップマシン等）及びウエイトトレー
ニングマシンを完備し、指導員が個人毎にプログラムを作成しており、各自が目標をもって頑張っています。
◎その他‥エコ情報センター、体験学習室、プレイルー
ム、レストラン等があります。

【温水プール】

住所（〒491-0201）一宮市奥町字八瀬割４０−１

電話

０５８６−４７−７１３８ＦＡＸ

０５８６−４３−５８９８

E-mailskanri@city.ichinomiya.lg.jp

開館時間

午前１０時〜午後９時

休館日
生涯学習のマスコット マナビィ

使用料

毎月第１・第３水曜日及び祝祭日の翌日
１２月２８日〜１月８日
温水プール 大人４００円 小人２００円
トレーニングルーム 大人４００円
その他同伴割引及び回数券あり
心身障害者及び小学校就学前の者は無料

編集・発行／愛知県教育委員会生涯学習課 生涯学習推進センター
平成１６年１２月 8,000 部発行〒460-0001 名古屋市中区三の丸三丁目 2 番 1 号 電話 052-961-5333

この印刷物は古紙再生紙を使用しています。