JFEﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄｾﾝﾀｰ

JFEｸﾞﾙｰﾌﾟ 24年下期ｵｰﾌﾟﾝ研修ご案内

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拝啓、貴社益々ご盛栄のこととお慶び申し上げます。平素より格別のご厚情を賜り厚く御礼
申し上げます。既に年初よりご利⽤いただいております、お⼀⼈様から参加可能な本研修（ｵｰﾌﾟﾝ研修）につきまして、下期に新講座を追加いたしましたので、改めてご案内いたします。
下期の追加ｶﾘｷｭﾗﾑのご案内
１）データリテラシー醸成シリーズ 「データ読解⼒向上研修」
データ読解⼒→分析⼒→活⽤⼒のうち、第1ステップの読解⼒のコースを追加いたします。
第2ステップ「分析⼒」向上研修、第3ステップ「活⽤⼒」向上研修については2025年度より追加予定。
会社に蓄積されている様々なデータの⾒⽅、分析、活⽤⽅法を学び実践に繋げたい⽅にお勧め。
２） （50代以上限定）「Excel応⽤研修」〜VLOOKUPなどの関数やグラフ、ピボットテーブルを学びます。
既にご案内済みの（50代以上限定）Excel基礎研修〜基本の使い⽅や関数、グラフを学ぶの応⽤編。
Excelを利⽤したデータ整理、分析、⾃動処理の⽅法を習得したい⽅にお勧め。

貴社社員の皆様のご参加を⼼よりお待ちしております。ご検討の程よろしくお願いいたします。
また、今回ご案内の研修以外にも、様々な研修をご提案可能です。お気軽にご相談ください。
敬具（内容） ｶﾘｷｭﾗﾑ⼀覧（全体像）
P2-3
下期追加ｶﾘｷｭﾗﾑ概要
P4
既設ｶﾘｷｭﾗﾑ概要
P5-33
⽇程 ・開催会場ほか
P34-38

２４年度下期 カリキュラム⼀覧 JFEﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄｾﾝﾀｰ 2
ｶﾃｺﾞﾘｰ
人権研修

ｶﾘｷｭﾗﾑ名称
No
A ｸﾞﾙｰﾌﾟ人権研修Part1
B ｸﾞﾙｰﾌﾟ人権研修Part２
階層別 役割認識
1 新任管理職研修（2日間）
2 管理職向けﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄｽｷﾙ理解
3 中堅社員向けｵｰﾅｰｼｯﾌﾟ研修
4 若手社員向け ﾋﾞｼﾞﾈｽﾏｲﾝﾄﾞ強化
ｷｬﾘｱﾃﾞｻﾞｲﾝ 5～8 20/30/40/50代ｷｬﾘｱﾃﾞｻﾞｲﾝ研修
9 金融ﾘﾃﾗㇱｰ研修
ﾋｭｰﾏﾝ ﾘｰﾀﾞ -ｼｯﾌﾟ
10 ﾘｰﾀﾞｰｼｯﾌﾟ研修
ｽｷﾙ
ﾀﾞｲﾊﾞｰｼﾃｨ
11 女性のためのｽﾏｰﾄﾜｰｸ研修
部下育成
12 OJT研修 【2024年版】
13 ｺｰﾁﾝｸﾞ研修~部下の主体性
14 部下とのｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ実践研修
ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ
15 ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ研修~相手目線で 考える
16 分かりやすい説明の仕方研修
17 ｱｻｰﾃｨﾌﾞｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ研修
18 部下ﾓﾁﾍﾞｰｼｮﾝ向上研修~行動経済学活用
交渉力
19 交渉力向上研修
ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ 20 論理的で分かりやすい文書の書き方
21 正しいﾋﾞｼﾞﾈｽ文書の教え方研修
22 ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ研修(実践編)
23 ﾍﾞﾃﾗﾝのためのﾋﾞｼﾞﾈｽﾏﾅｰ研修
ｴﾝｹﾞｰｼﾞﾒﾝﾄ
24 管理職向け従業員ｴﾝｹﾞｰｼﾞﾒﾝﾄ向上研修
25 ﾁｰﾑﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ研修

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追加コース

２４年度下期 カリキュラム⼀覧 JFEﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄｾﾝﾀｰ 3

ｶﾃｺﾞﾘｰ
ﾃｸﾆｶﾙ 業務遂行
ｽｷﾙ

生産性向上
ｺﾝｾﾌﾟ
ﾁｭｱﾙ
ｽｷﾙ

論理思考力
発想力
企画力
問題解決力
ﾏｰｹﾃｲﾝｸﾞ
ﾃﾞｰﾀ活用

DX人材・OA・ITｽｷﾙ

ﾊﾗｽﾒﾝﾄ防止
ﾒﾝﾀﾙﾍﾙｽ

No
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A2
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ｶﾘｷｭﾗﾑ名称
財務基礎研修
業績管理研修~事業別収支分析
判断力強化研修
ﾏﾆｭｱﾙ作成研修
ﾀｲﾑﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ研修
事務ﾐｽ防止研修
ﾛｼﾞｶﾙｼﾝｷﾝｸﾞ研修
ｸﾘﾃｨｶﾙｼﾝｷﾝｸﾞ研修
ﾗﾃﾗﾙｼﾝｷﾝｸﾞ研修
ﾋﾞｼﾞﾈｽﾓﾃﾞﾙ企画研修
課題設定力研修~
ｶｽﾀﾏｰﾊﾞﾘｭｰ向上研修
ﾋﾞｼﾞﾈｽﾃﾞｰﾀ分析研修【ﾃﾞｰﾀﾘﾃﾗｼｰ醸成】ﾃﾞｰﾀ読解力向上研修
Excel基礎編(50代限定)Excel基礎編
Excel応用編
Excelﾏｸﾛ･VBAを活用する編
ﾊﾟﾜｰﾎﾟｲﾝﾄ資料の作り方研修
ｼｽﾃﾑ･IT理解研修
DX理解研修(半日研修)
ﾋﾞｼﾞﾈｽ活用のためのAI･人工知能研修
Python学院~Excel自動化入門編（2日間）
ITﾊﾟｽﾎﾟｰﾄ試験対策研修(2日間)
ChatGPT理解研修～活用方法を検討する(50代限定)Excel応用編
ﾊﾗｽﾒﾝﾄ防止研修(半日研修)
怒りのﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ研修
ﾚｼﾞﾘｴﾝｽ研修
健康経営推進研修~ｳｪﾙﾋﾞｰｲﾝｸﾞ

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下期追加カリキュラム概要

JFEﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄｾﾝﾀｰ

データ活用
A1 【ﾃﾞｰﾀﾘﾃﾗｼｰ醸成】ﾃﾞｰﾀ読解⼒向上研修
対象

特徴

到達点

顧客データを使い営業戦略の構築に携わる⽅
市場データでマーケティング分析を⾏う⽅
品質管理等のデータを⽤いて改善活動を⾏う⽅
⼈材データを使い⼈事戦略の構築に携わる⽅信頼できるデータかどうか、正しく判別したい⽅
データの種類によって、分かることがどう違うのか知りたい⽅
データを直観的に分かりやすくする⽅法を知りたい⽅
データを読む⼒は、データリテラシーの中核的なスキルといえます。
本研修では、さまざまな種類のデータの特性を⾒極め、その解釈を通して傾向や課題点を⾒つけ出すスキルを習得します。さらに、データを分かりやすく捉えるためにグラフ化するなど、可視化に関する⼿法も学びます。
①データの種類とその特性を⼀通り把握する②データを解釈する際のコツが分かる③データが⽰す特徴を分かりやすく⾒せる⽅法を理解する

OAスキル
A2 (50代以上限定)Excel応⽤研修~VLOOKUPなどの関数やｸﾞﾗﾌ、ﾋﾟﾎﾞｯﾄﾃｰﾌﾞﾙを学ぶ
対象

4

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新 若 中 管理⼈ ⼿ 堅 職

「若い⽅ばかりだと講師に質問しづらい」「こんなことを聞いていいのかと躊躇する」といったニーズから、５０代以上の⽅を対象とした研修をご⽤意いたしました。
Excelの操作をより効率的に進める機能や、Excelを利⽤したデータ整理、分析、⾃動処理の⽅法を習得したい⽅
特徴
本研修では、Excelの基本操作を⾝につけている⽅を対象に、①エクセルの操作をより効率的に進める機能②エクセルを利⽤したデータ整理・分析･⾃動処理の⽅法の理解を深めていただき、Excelの更なるスキルアップを図ります。
到達点 ①⽤途に応じた関数を選び、データの参照や加⼯ができる②「条件付き書式」「グラフ」「ピボットテーブル」を使⽤し、視覚的な資料作成ができる③マクロの動かし⽅を理解し、実際の業務での活⽤⽅法を考えることができるカリキュラム概要
A/B

JFEﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄｾﾝﾀｰ｢⼈権啓発研修｣(JFEｽﾁｰﾙ⼈権啓発室) PartI ・PartII
対象
狙い
特徴
A

B

ｸﾞﾙｰﾌﾟ会社の⽅全般･JFEｸﾞﾙｰﾌﾟの⼀員として必要とされる⼈権に関する基本的知識を⾝につける･ｾｸﾊﾗ､ﾊﾟﾜﾊﾗなどのﾊﾗｽﾒﾝﾄ問題を含め､さまざまな⼈権課題に対して､
今､JFEｸﾞﾙｰﾌﾟの社員として求められている内容に知識をｱｯﾌﾟﾃﾞｰﾄする｡
PartI/II共昨年度の内容を若⼲修正したものとなっております

PartⅠ
JFEｸﾞﾙｰﾌﾟの⼈権に関する取り組み･考え⽅について理解を図るとともに､近年の法改正(2016年の⼈権三法, 2020年のﾊﾟﾜﾊﾗ防⽌法など)により社員⼀⼈ひとりに理解･対応が求められる事項やLGBTQなど⽐較的新しいﾜｰﾄﾞ､そして無意識の偏⾒や差別への注意(理解)などの内容について学んでいきます｡
PartⅡ｢無意識の偏⾒｣を深堀りして､｢差別の意図はないのに相⼿を傷つけてしまう｣ことがあることをお話しします｡また｢⼼理的安全性｣のある職場にはﾊﾗｽﾒﾝﾄが起きにくいと⾔われておりますので､その｢⼼理的安全性｣についても取り上げます｡
PartIに参加された⽅に､新たな視点からの気づきを得ていただけるよう⼯夫します｡

ご参考として昨年の資料を同送しております5● ● ● ●
新 若 中 管理⼈ ⼿ 堅 職

カリキュラム概要

JFEﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄｾﾝﾀｰ■階層別・役割分担
それぞれの階層で必要不可⽋なｽｷﾙや姿勢を⾝につけることを⽬的とした研修です｡
個⼈のｽｷﾙｱｯﾌﾟだけにとどまらず､会社全体のﾚﾍﾞﾙを底上げすることにも繋がっていきます｡
1 新任管理職研修〜⾃信を持ってマネジメントを始める編（２⽇間）

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対象

新 若 中 管理･新任管理職の⽅､管理職に昇格する直前の⽅
⼈ ⼿ 堅 職･初めて管理職になったが､何から⼿をつければよいか分からない⽅･管理職は何をすべきか､仕事やﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄのｲﾒｰｼﾞが上⼿く持てない⽅
特徴 本研修は､新任管理職としての仕事の始め⽅を具体的に知り､役割を遂⾏するために必要なｽｷﾙを習得し､3ヶ⽉後に⼤きな成果を発揮していただくための研修です｡①新任管理職としてやるべきことが分かる: 管理職として求められていることを知り､研修を通じて役割を遂⾏するための⾏動､ 計画の⽴て⽅､準備の仕⽅が分かります｡②新任管理職として防ぐべきことが分かる: 管理職が責任を問われる可能性のあるﾘｽｸ事項を知り､その上で研修を通じて事前対策の⽴て⽅を学びます｡
到達点①管理職に組織が求めている役割を理解する②管理職として基本となる3つのﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ(組織･業務･ﾋﾄ)が実践できるようになる③評価者という視点から､⼈事評価の⽬的や進め⽅､⾯談の⽅法を理解する

2 管理職としての基本的マネジメントスキルを理解する
対象

特徴

・現場リーダーの⽅、現任で経験がまだ浅い⽅
・現場で必要とされるマネジメントの基本を理解したい⽅
管理職に求められる役割を、上司・部下の視点から改めて認識します。そのうえで、成果をあげる管理職に必要な３つのマネジメントスキル「①部下指導・育成⼒、②業務管理⼒（推進・改善） 、③リスク管理⼒」を習得します。

到達点①求められる役割への認識強化②部下育成〜具体的な「ほめ⽅」「叱り⽅」などの指導⽅法③業務改善〜組織の改善対象を具体的な⾏動計画書に落とし込む④リスク管理〜「起こり得る可能性」と「影響度」からリスクの優先順位をつけ、対策を考える●

新 若 中 管理⼈ ⼿ 堅 職

カリキュラム概要

JFEﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄｾﾝﾀｰ

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3 中堅社員向けオーナーシップ研修〜当事者意識をもって、周囲に働きかける存在になる（オーナーシップ:個⼈が与えられた職務やミッションに対して主体性を持ち、取り組む姿勢やマインドのこと）

対象

・中堅社員として⼀段視座を⾼めたい⽅
・中堅社員としてプラスαの動きをすることを期待されている⽅特徴

中堅社員として⾃⾝の担当する仕事だけではなく、チーム全体の仕事や課題にも「当事者意識」を持って関わっていくマインドを養成し、そのために必要なコミュニケーションスキル
を習得する研修です。その具体的なスキルとして、周知⼒、調整⼒、関与⼒について
学び、それらの⼒を発揮するかを考えていただきます。

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新 若 中 管理⼈ ⼿ 堅 職到達点①中堅社員が組織から求められている役割を認識する②⾃⾝のオーナーシップ度を振り返り、オーナーシップがある⼈の⾏動例を通じて当事者意識を培う③上司・先輩と信頼関係を構築し、補佐する⽅法を⾝につける④部下・後輩の指導・⽀援の仕⽅を⾝につける⑤チーム全体の仕事や課題に積極的に関与し、成果をあげるための周知⼒・調整⼒・関与⼒を⾼める

4 若⼿社員向け ﾋﾞｼﾞﾈｽﾏｲﾝﾄﾞ強化研修~主体性､業務･役割の領域拡⼤､⾃分で考える
対象

特徴･⼊社1~5年程度の若⼿社員で､⼀定期間の業務経験がある⽅･⼀程度の能⼒とｽｷﾙを⾝に付けているが､それを業務に結び付けられない⽅●
新 若 中 管理⼈ ⼿ 堅 職

本研修では､⼊社してからの振り返りを⾏い､課題の整理と｢みんな同様なことで悩んでいる｣という安⼼感を持っていただき､離職ﾘｽｸ軽減とともに､下記のﾋﾞｼﾞﾈｽﾏｲﾝﾄﾞの醸成を⾏います｡①｢主体性｣ ⾃ら率先して､積極的に業務･役割･課題に取り組む②｢業務､役割の領域拡⼤｣周辺配慮､相⼿視点の対応で期待に応えるｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝの仕⽅③｢ﾌﾟﾛ意識｣継続して安定したﾊﾟﾌｫｰﾏﾝｽを発揮するためのﾌﾟﾛ意識､⼼構え､⾃分で考えるｸｾ付け

到達点①主体的､積極的に考え､⾏動できるようになり､業務､役割の領域を広げることができるようにな②周辺配慮とｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝのﾎﾟｲﾝﾄを知り､ﾁｰﾑのﾒﾝﾊﾞｰから期待､信頼される⼈材になる③継続して安定したﾊﾟﾌｫｰﾏﾝｽを発揮するためのﾌﾟﾛ意識､⼼構えが⾝に付くカリキュラム概要

JFEﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄｾﾝﾀｰ■階層別・ｷｬﾘｱﾃﾞｻﾞｲﾝ
⼈材が⾃分の経験を振り返り､⾃⼰理解を深め､今後の職業⼈⽣を設計するための研修です｡
⾃⾝の強みや組織での役割を再認識させ､ 社員のﾓﾁﾍﾞｰｼｮﾝを⾼める効果が期待できます｡
5 50代向けｷｬﾘｱﾃﾞｻﾞｲﾝ研修~⼈⽣100年時代のﾏﾈｰとｷｬﾘｱを考える
対象･50代になり､変化が多くなり不安を感じている⽅･定年後再雇⽤を想定している･今後のﾏﾈｰ戦略に不安を感じている特徴

⼈⽣100年時代のﾏﾈｰ戦略を⽴てたうえで､これからのｷｬﾘｱ･⽣き抜き⽅を考えます｡①⼈⽣100年時代のﾏﾈｰ戦略~⽴場や役割が変わっても､働き続けることの⼤切さを知る②50代社員に必要なｽｷﾙの理解~基礎ｽｷﾙを再獲得し､経験を活かして組織を⽀える③輝かしい未来は⾃分でつくる~ﾛｽに備え､変わる勇気を持つ

到達点①⾃⾝の｢実績｣を振り返り､今後求められる役割を認識する②求められる役割に対し､必要なｽｷﾙを認識する③今後の⽀出と収⼊を計算し､ﾏﾈｰ戦略を考える

6 40代向けｷｬﾘｱﾃﾞｻﾞｲﾝ研修~ﾜｰｸ･ﾗｲﾌ･ﾏﾈｰﾊﾞﾗﾝｽを考える
対象･40代のﾋﾞｼﾞﾈｽﾊﾟｰｿﾝ･これまでの仕事を振り返り､次に⽣かしたい⽅･仕事だけでなく､私⽣活の変化も含めた⻑期のｷｬﾘｱﾌﾟﾗﾝを考えたい⽅･ﾗｲﾌｲﾍﾞﾝﾄに変化のあった⽅特徴

本研修では､⾃⼰の強み･弱みや今までに培ったｽｷﾙなどを⾒つめ直し､成⻑の軌跡(ｷｬﾘｱ)を振り返ります｡さまざまな視点から⾃分の望む｢未来像｣をｲﾒｰｼﾞし､それに向かうために何を⾏動に起こすかを具現化します｡
また､40代は⾃⾝の⽣活が変化してくる時期でもあります｡｢今後30年を考える｣ﾜｰｸでは､変化を前向きに受け⽌め､どのように対応すべきか､ﾜｰｸ･ﾗｲﾌ･ﾏﾈｰの視点から考えます｡

到達点①ｷｬﾘｱを考えるにあたり､不安を払拭する②⾃⾝の｢過去｣｢現在｣｢未来｣を正しく認識し､今後取り組むことを具体的に考えます8カリキュラム概要

JFEﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄｾﾝﾀｰ

7 30代向けｷｬﾘｱﾃﾞｻﾞｲﾝ研修~主体的かつ戦略的にｷｬﾘｱを考える
対象･30代のﾋﾞｼﾞﾈｽﾊﾟｰｿﾝ･これまでの仕事を振り返り､次に⽣かしたい⽅･仕事だけでなく､私⽣活も含めた⻑期のｷｬﾘｱﾌﾟﾗﾝを考えたい⽅

特徴

ただ会社･組織に属しているだけでは厳しい時代であり､先を⾒据えたｽｷﾙｱｯﾌﾟが必要です｡
本研修では､｢仕事｣｢ﾗｲﾌ｣｢お⾦｣の観点から､今後の｢ｷｬﾘｱ｣を主体的に考えることで､仕事に対するﾓﾁﾍﾞｰｼｮﾝを⾼めていただきます｡①ﾏｲﾝﾄﾞｾｯﾄ ~現在は｢ｷｬﾘｱをつかむ｣時代であることを理解する②現在･5年後･10年後という3つの視点から⾃分に求められる役割を考える③60代までの年代別ｷｬﾘｱを｢仕事⾯｣｢⽣活⾯｣｢経済⾯･資⾦⾯｣から知ることができる

到達点①ｷｬﾘｱの主語は｢⾃分｣であることを理解する~ｷｬﾘｱﾃﾞｻﾞｲﾝの必要性②ｷｬﾘｱの棚卸と求められる役割の理解 ~中⻑期的な視点で考えるｷｬﾘｱ③｢仕事⾯(ﾜｰｸ)｣｢⽣活⾯(ﾗｲﾌ)｣｢経済⾯(ﾏﾈｰ)｣の⾯から⾒渡す年代別ｷｬﾘｱ④⻑期的な視点で今後30年を考える

8 20代向けｷｬﾘｱﾃﾞｻﾞｲﾝ研修~Must･Can･Willでｷｬﾘｱを考える
対象･20代の若⼿社員の⽅･5年､10年､30年先のｷｬﾘｱを考えられないとお悩みの⽅

特徴

社会⼈歴がまだ10年に満たない若い層のみなさまに､主体的なｷｬﾘｱ形成の重要性を知るとともに､他の受講者とのﾜｰｸｼｮｯﾌﾟを通じて境遇を好機と捉えｽｷﾙｱｯﾌﾟをめざすことの⼤切さを理解していただきます｡ Must(求められていること)･Can(できること)･
Will(やりたいこと)の観点から､今後の展望を整理･明確化します｡
戦略的なｷｬﾘｱ形成の⼿法を学ぶだけでなく､予期せぬ出来事を積極的に取り込みながら､意図的､計画的にｽﾃｯﾌﾟｱｯﾌﾟの機会へと変えていくという考え⽅を学びます｡

到達点①ｷｬﾘｱの捉え⽅や主体的にｷｬﾘｱを考えることによる効⽤を理解する②Must･Can･Willのﾌﾚｰﾑﾜｰｸで⾃⾝が 今後⽬指していくべき⽅向性を整理する｡③予期せぬ出来事を積極的に取り組み､ｽｷﾙｱｯﾌﾟの機会へ変えていく考え⽅を理解する｡

9カリキュラム概要

JFEﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄｾﾝﾀｰ

9 ⾦融リテラシー研修〜フェアな⽬線で、お⾦の知識を体系的に⾝につける
対象

特徴

⾦融知識をゼロから学びたい⽅
将来の⽣活に不安を感じる⽅
経済・⾦融ニュースの理解、⾃⾝の業務への関連性にも広げたい⽅。

ｷｬﾘｱを考えるうえで⽋かせない経済⾯を理解し、⾦融リテラシーを⾼める研修です。
貯め⽅では、⾃分の収⼊・⽀出（出費）を把握し、固定費の⾒直し⽅や控除制度などの必要な知識を習得します。
増やし⽅では、代表的な⾦融商品のリスク・リターンについて理解を深め、ライフプランに合わせた運⽤⽅法を踏まえて⾃⾝のポートフォリオ（資産構成）を描きます。

到達点代表的な⾦融商品の特徴やリスクを理解する お⾦に関するトラブルを未然に防⽌できる⾃⾝に合った資産形成の仕⽅を考えられる

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新 若 中 管理⼈ ⼿ 堅 職

カリキュラム概要

JFEﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄｾﾝﾀｰ

11■ヒューマンスキル 対⼈関係能⼒
ﾋｭｰﾏﾝｽｷﾙは良好な⼈間関係を構築し､ｽﾑｰｽﾞなｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝを⾏うために必要なｽｷﾙです｡｢相⼿の考えを引出し､的確に理解する｣｢⾃分の考えを正確に伝える｣といった､相互のｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝを促す能⼒で､組織では必要不可⽋なｽｷﾙです｡
10 ﾘｰﾀﾞｰｼｯﾌﾟ研修~意識改⾰し､部下､後輩を牽引するﾘｰﾀﾞｰとなる
対象
特徴

ﾁｰﾑﾒﾝﾊﾞｰを率いる⽴場にある⽅
時代に応じた⾃分らしいﾘｰﾀﾞｰｼｯﾌﾟを模索している⽅● ● ●新 若 中 管理⼈ ⼿ 堅 職ﾘｰﾀﾞｰとしての⼼構えや実践すべき具体的な⾏動について考えていただきます｡
ﾒﾝﾊﾞｰの⾃主性をを引き出し､ﾁｰﾑの活性化を図ることを⽬指していただきます｡①⾃⾝が⽬指すﾘｰﾀﾞｰ像の具体化~求められるﾘｰﾀﾞｰ像やご⾃⾝の理想を⾔語化する②部下への効果的な伝え⽅のﾄﾚｰﾆﾝｸﾞ~褒め⽅･指摘や⾔いにくいことを表現する③進捗状況の管理⽅法~PDCAの｢C｣と｢A｣に着⽬した動き⽅を検討する④⾃⼰改善計画を⽴てる

到達点 ①課題･問題から逃げずに対応する⾃覚､良い職場(あるべき姿)を⽬指す使命感を持つ②あるべき姿と現場のｷﾞｬｯﾌﾟを的確に発⾒して､組織の課題を⾃ら認識し､達成すべき⽬標を⽴てる③課題解決に向け､周囲の認識を共有化し､部署･組織全体と連携した⾏動により⾃⾝の提案を実現する

11 ⼥性のためのｽﾏｰﾄﾜｰｸ研修~⾃分らしい働き⽅で職場に貢献する
対象

特徴･これからのｷｬﾘｱを考えるうえで不安を感じている⽅･これからのｷｬﾘｱや働き⽅を⼀度じっくり考える時間を持ちたい⽅･⾃⾝の働き⽅をｾﾙﾌﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄしたい⽅● ●新 若 中 管理⼈ ⼿ 堅 職

これからの働き⽅やｷｬﾘｱを多⾯的に考え､ﾜｰｸﾗｲﾌﾊﾞﾗﾝｽを実現しながら働くための考え⽅を学びます
研修では｢これから30年ｼｰﾄ｣といった⻑期的視点でのｱﾌﾟﾛｰﾁや､｢ｷｬﾘｱ･ｱﾝｶｰ｣といった⾃分の価値観の整理を通して､ｷｬﾘｱについて考えていきます｡
⼥性の直⾯しやすい課題を理解し､その乗り越え⽅を持ち帰っていただく内容です｡

到達点 ①これからの働き⽅やｷｬﾘｱを⻑期的な視点で捉える②⾃分らしい働き⽅や価値観(⼤切にしたいこと)を多⾯的に整理するカリキュラム概要

JFEﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄｾﾝﾀｰ

12 OJT研修~部下･後輩指導の基本ｽｷﾙ習得編 【2024年版】
対象特徴･新⼊や若⼿・中途⼊社社員などの指導担当者･新⼈のOJT指導を⾏う社員に､OJTの⼿法を学ばせたいとお考えの⽅
・計画的な指導で出来ておらず、⼈材が思ったように育たないとお考えの⽅

12● ●新 若 中 管理⼈ ⼿ 堅 職

部下・後輩が⾃ら考え⾏動できるようになるためには、ＯＪＴ担当者による⽤意周到な
準備、粘り強く何度も同じ指導を継続し続けること、効率よく計算的に育成を進捗させる⼒が不可⽋です。実際の部下・後輩の現状を踏まえた３カ⽉間の育成計画の策定⽅法のほか、報告の受け⽅や指⽰の仕⽅、ほめ⽅・叱り⽅などの指導⽅法を学び、ケーススタディで実践⼒を磨きます。

到達点①育成計画を⽴てて｢何を｣｢いつまでに｣｢誰が｣｢どうやって教えるか｣を明確にする②指⽰の仕⽅、ホウ・レン・ソウ、ほめる・叱るなど指導の基本をおさえる③具体的なケーススタディで、学んだ内容を⾃分⾃⾝に落とし込む

13 ｺｰﾁﾝｸﾞ研修~部下の主体性を引き出すｽｷﾙを習得する

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対象

･部下･後輩を指導する⽴場にあり､部下･後輩の能⼒や主体性を引き出すｽｷﾙを習得したい⽅ 新 若 中 管理
⼈ ⼿ 堅 職･OJTやﾃｨｰﾁﾝｸﾞとは異なる視点で､指導ｽｷﾙを⾼めたい⽅特徴

ﾃｨｰﾁﾝｸﾞの⽬的が､基本的な知識や技能を教え込むこととするのであれば､ｺｰﾁﾝｸﾞの⽬的は､それぞれが持っている能⼒ややる気､強みを引き出すことです｡部下のやる気を引き出すのに⽋かせない｢傾聴｣｢質問｣｢承認｣の3つのｽｷﾙを⾝につけることに⼒点を置いています｡
座学で学んだ後､ｹｰｽごとのﾛｰﾙﾌﾟﾚｲﾝｸﾞを⾏い､ｺｰﾁﾝｸﾞｽｷﾙの定着を図ります｡

到達点①ｺｰﾁﾝｸﾞの3つの⼿法(傾聴･承認･質問のｽｷﾙ)を部下育成に活⽤できるようになる②ｺｰﾁﾝｸﾞの基本ﾌﾟﾛｾｽ(GROWﾓﾃﾞﾙ)を学び､⽬標達成の⾏動案を策定できるようになるカリキュラム概要

JFEﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄｾﾝﾀｰ

14 部下とのコミュニケーション実践研修〜⼼理的安全性の⾼い職場を作る
対象

特徴

*

悪い報告でもすぐ上がってくるチームを作りたい管理職・リーダーの⽅
互いに「よかれ」と思う提案や忌憚のない意⾒交換ができるチーム作りをしたい⽅

13
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新 若 中 管理⼈ ⼿ 堅 職

⼼理的安全性が担保された職場では、⼀⼈ひとりが主体的に⾏動し、成果を上げることができます。本研修では部下とのコミュニケーションの仕⽅を⼯夫することで、どのように⼼理的安全性を⾼めていくのか習得します。研修の最後には、⾃分のチームの⼼理的安全性を⾼めるための具体的な⽅法を検討していただきます。

到達点①⼼理的安全性の鍵を握る管理職が、まずは⾃分の⾏動を変える必要を⾃覚する②アサーティブコミュニケーションの４つのステップを学び、⾔いたいことを⾃他を尊重しながら伝えられるようになる③1対1⾯談で部下の本⾳や悩みを把握し、主体性を引き出せるようになる④情報成功体験を共有する⽂化の作り⽅を学びチーム全体の⼼理的安全性を向上させる

15 コミュニケーション研修〜相⼿⽬線で考え、良好な⼈間関係を築く
対象

特徴

上司や後輩とのコミュニケーションを円滑にしたい⽅、お客さまを訪問する機会が多い⽅
上司へ意⾒を伝えるのが難しい⽅⾃分の⾔いたいことがうまく伝えられない⽅「聴く」などのコミュニケーションの基本スキルにとどまらず、⼈間関係を維持していくためにはどのようにしたらよいか、⾃分の意⾒を分かりやすく伝えるポイントは何かなど職場で応⽤できるコミュニケーションの⼿法を習得していただきます。
総合演習では職場で起こりそうなシチュエーションを設定し、実践的に学んでいただきます。

到達点①コミュニケーションで関係性を築くための「聴く」スキルが⾝につく②⾃分の意⾒をお客さまや上司に分かりやすく伝えることができる● ● ●新 若 中 管理⼈ ⼿ 堅 職

カリキュラム概要

JFEﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄｾﾝﾀｰ

16 分かりやすい説明の仕⽅研修
対象

特徴･社内外を問わず､説明や案内､提案をする機会が多い⽅･話が分かりにくい､もう1回説明してほしい､などの指摘をされたことがある⽅･⾃分の説明が相⼿に正しく伝わっているかどうか､不安に感じている⽅･⾃分の話すｽｷﾙをもっと⾼めたいとお考えの⽅

14
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新 若 中 管理⼈ ⼿ 堅 職

分かりやすい話し⽅には型があります｡構造を理解すれば､誰でも｢⾔いたいことを簡潔に相⼿に分かりやすく説明する｣ことができます｡ 本研修ではまず論理的思考を鍛え､話す内容を整理できるようになっていただきます｡
また､話の構造を視覚化することにより､｢分かりにくい話｣と｢分かりやすい話｣の違いを理解し､学んだｽｷﾙをﾜｰｸで実践しながら､説明⼒を⾼めていただきます｡

到達点①⽬的･意図が明確になるように話を整理することができる②構造と展開を考えながら相⼿に訴求⼒のある内容で話の構成をまとめることができる③相⼿⽬線を意識し､要点をまとめて話すことができるようになる

17 ｱｻｰﾃｨﾌﾞｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ研修対象

特徴･⾔いにくいことを伝えることが苦⼿で､もっとうまく伝えられないかと思っている⽅･⾃分の思っていることや意⾒を､素直に相⼿に伝えることができない⽅･⾃分の意⾒ばかりを主張してしまい､かえって相⼿から反発を受けることが多い⽅

本研修では､｢⾔いにくいこと｣を伝えるｱｻｰﾃｨﾌﾞｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝの⼿法を習得します｡
ｱｻｰﾃｨﾌﾞとは､相⼿の状況･気持ちを尊重しながら､⾃分の主張を正直に伝えることです。
講義と豊富なﾜｰｸ･ｹｰｽｽﾀﾃﾞｨを通じて､ｱｻｰﾃｨﾌﾞであるための⼼の持ち⽅を理解し､具体的なｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝｽｷﾙを⾝につけていただきます｡

到達点①ｱｻｰﾃｨﾌﾞｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝとは何か､その考え⽅や⼼構えを理解し､具体的なﾉｳﾊｳを習得する②相⼿の置かれている状況や気持ちを尊重しながらも､⾃分の意⾒を伝えることができる③｢相⼿の話を聴いている｣ことを⽰す⼿法を学び､相⼿との関係性を作ることができる● ● ●新 若 中 管理⼈ ⼿ 堅 職

カリキュラム概要

JFEﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄｾﾝﾀｰ

18 部下モチベーション向上研修〜⾏動経済学を具体的シーンの中で活⽤する
対象

特徴

部下を持つ⽅、チームリーダーの⽴場にある⽅チームメンバーのモチベーションアップのコツを知りたい⽅
最近よく⽬にする「⾏動経済学」について知りたい⽅

15● ●新 若 中 管理⼈ ⼿ 堅 職

この研修では、⾏動経済学の理論を⼀つひとつ紹介しながら、合理性だけではない、感情を持った⼈の特性を踏まえた、実践的なマネジメントの⽅法をシーン別にお伝えします。
リーダーにとって、部下やメンバーのモチベーションをマネジメントすることは重要なテーマのひとつです。しかし、いくら権限と正論をもって動かそうとしても、思うようにいかないのが⼈の⼼です

到達点①知識として⾏動経済学の代表的な理論を学ぶことができる②⾏動経済学の理論が具体的にどのようなシーンで活⽤できるかが分かる③⾃⾝の職場のモチベーションに関する課題に対し、具体策を持ち帰ることができる

19 交渉⼒向上研修~ﾈｺﾞｼｴｰｼｮﾝｽｷﾙを上達させる
対象

特徴･取引先だけでなく､部署間など組織内外の交渉場⾯で円滑に話を進めたい⽅･対⽴する相⼿にこちらの意図､⽬的を伝え､上⼿く折り合いをつけたい⽅･Win-Winを⽬指し､お互いが納得する着地点を⾒つけて交渉したい⽅
交渉とは､｢相⼿を打ち負かすこと｣ではなく､｢Win-Winの関係を保ち結果を出す｣ことです｡
本研修では､①事前調査(根回し)､②好調のｺﾞｰﾙの明確化とｼﾅﾘｵ作り､③実践 の⼿順で交渉の⼿法を学びます｡実践的なﾛｰﾙﾌﾟﾚｲﾝｸﾞを通じ､学んだｽｷﾙが体得できます｡①過去の経験から､うまくいった交渉･うまくいかなかった交渉を振り返っていただきます｡②ｹｰｽｽﾀﾃﾞｨを元に､事前準備をしない交渉と事前準備をする交渉を⾏い､違いを考えます｡③ﾛｰﾙﾌﾟﾚｲを繰り返して､交渉の⼿順とｽｷﾙを⾝につけていただきます｡

到達点①交渉における事前準備の重要性を理解する②実際の交渉時においても､相⼿の気持ちを多⾯的に考え､柔軟な対応ができるようになる③双⽅の妥協点を探り､ｺﾝｾﾝｻｽ(合意)を得るための話し⽅を⾝につける● ● ●新 若 中 管理⼈ ⼿ 堅 職

カリキュラム概要

JFEﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄｾﾝﾀｰ

20 論理的で分かりやすい⽂書の書き⽅研修
対象

特徴･論理的で説得⼒のある⽂書作成ができるようになりたい⽅･⾃分の主張の訴求⼒を増すために､⽂章の論理表現を⾼めたい⽅

16● ● ● ●
新 若 中 管理⼈ ⼿ 堅 職

本研修では､論理的な⽂章の書き⽅を学んでいただきます｡読み⼿が必要とする情報を明確にし､分かりやすい⽂章の組み⽴て⽅を演習に取り組みながら習得していただきます｡
なお､研修内に⽂書を⼿書きで作成いただくﾜｰｸが複数ございます｡＜実施ワーク例＞①相⼿にはわからない専⾨⽤語・カタカナ語を使っていないか振り返る②必要な部分を取捨選択し、簡潔にまとめる要約の練習する③ピラミッド構造により情報を整理し、情報の関係性を明確にする④問題に対し、提⽰された情報をもとに、内容を整理し上司に提出する提案書を作成する

到達点①相⼿にとって､読みやすい簡潔な⽂章の作成ができる②⾃分の意⾒を論理⽴てて⽂書にすることができる

21 正しいビジネス⽂書の教え⽅研修〜⾃信を持って後輩や部下の⽂書を添削する
対象

特徴

後輩や部下に指導をすることが多い⽅
報告書や議事録、メールなどを作成もしくは作成依頼することが多い⽅
ＯＪＴ担当者となったが、後輩へのビジネス⽂書の指導に⾃信を持ちたい⽅

本研修では、ビジネス⽂書（報告書や議事録、メールなど）の書き⽅について基本をおさらいし、⾝近な後輩や部下へ⽂書の添削指導をするためのノウハウを学びます。
ケーススタディ演習では、様々な添削指導のシーンで実践していただきます。

到達点①ビジネス⽂書添削における⼼構えを理解する②⽂書添削において指導すべきポイントを学ぶ③様々なシーンに応じた⽂書添削指導ができるようになる● ● ●新 若 中 管理⼈ ⼿ 堅 職

カリキュラム概要

JFEﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄｾﾝﾀｰ

22 プレゼンテーション研修（実践編） 聞き⼿⽬線のプレゼンテクニック
対象特徴

⾃らのプレゼンテーションの仕⽅を確認し、問題点を改善したい⽅
お客さまや上司、メンバーに対して、短時間の説明で納得してもらうような機会が多い⽅
商品やサービスなどの説明を、もっと魅⼒的にプレゼンテーションできるようになりたい⽅

17● ●新 若 中 管理⼈ ⼿ 堅 職

聞き⼿⽬線」を意識して成果につなげるためのノウハウを中⼼にお伝えする内容です。
成果（⽬的）を達成するために、聞き⼿の⼼理を考えたうえで、内容の構成を考え、資料作りと発表時に気をつけることをワークを通しながら実践していただきます。

到達点①⽬的を明確にし、相⼿⽬線に⽴ったプレゼンテーションの構成を考えることができるようになる②聞き⼿視点での効果的な資料作成の⼿法を学ぶことができる③実践を通し、⾃分⾃⾝の改善策を⽴てることができる

23 ベテランのためのビジネスマナー研修
対象
特徴

営業などで顧客対応の経験が⻑いが、基本のマナーがおざなりになりがちで不安
ベテラン社員として、後輩・部下の⼿本となるビジネスマナーが実践できるようになりたい⽅

仕事が慣れてくるうちに、基本的なビジネスマナーが我流になってしまうことがあります。
また、ベテラン社員の⽅は階層が上の⼈に接する機会も増えてくるため、ビジネスマナーを改めて学び直すことが⼤切です。
本研修では、ベテラン社員の⽅に基本的なビジネスマナーの考え⽅や型を再確認していただきます。また、ベテラン社員に求められるコミュニケーションの仕⽅についても習得します。

到達点①ベテラン社員がビジネスマナーを学ぶ意義について理解する②ビジネスマナーの基本と来客応対、電話応対の仕⽅について習得する③ベテラン社員に求められるコミュニケーションスキルを向上させる● ●新 若 中 管理⼈ ⼿ 堅 職

カリキュラム概要

JFEﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄｾﾝﾀｰ

24 管理職向け従業員エンゲージメント向上研修〜働きがいのある職場づくりでチーム活性化
対象

特徴

部下を持つ管理職、リーダーの⽅
働きがいのある職場をつくり、チームの活性化を⽬指している⽅18● ●新 若 中 管理⼈ ⼿ 堅 職チームの活性、⽣産性向上、ひいては離職防⽌への⼀⼿として「従業員エンゲージメント*」が注⽬されています。本研修では管理職のみなさまに、部下のエンゲージメント向上の３つのポイントと具体的な⽅法をお伝えします。働きがいのある職場をつくり、チームの活性化を⽬指します。

*従業員エンゲージメント︓働く⼈が幸せで、会社に愛着を持ち、成果をあげて組織に貢献しようとする⾃発的な意欲＜エンゲージメント向上を実現する３つのポイント＞①⾵通し ②⾒通し ③⼀体感

到達点①「⾵通し」「⾒通し」「⼀体感」の３つの観点から、働きがいのある職場づくりを学ぶ②現状を把握し、前向きに⾃部署と管理職としての⾃⾝のあり⽅を考える③従業員エンゲージメント向上のために、管理職として⾏うべきアプローチが分かる

25 チームマネジメント研修〜仕組み作りと推進⼒を学ぶ
対象
特徴

主任・係⻑級の現場リーダー層から課⻑級の管理職層まで、チームを率いる⽴場にある⽅々
メンバー１⼈ひとりの強みを発揮してもらうためにはどうすればよいかを知りたい

組織としての成果を上げるにあたって重要なチームマネジメントに焦点を当てた、リーダー層向け成果を上げるための仕掛けづくりとチームビルディングを担うマネージャーとしての役割と、⽬標達成に向けてメンバーを率先垂範するリーダーとしての役割の両⾯から、
チームマネジメントのあり⽅を実践的に伝えます。

到達点①⾃⾝が関係するチーム活動の「⽬的」と「⽬標」を明確にし、説明できるようになる②⽬標達成までの計画を策定し、メンバーに伝えられるようになる③進捗管理の具体的な進め⽅を理解し、早めに問題の芽を把握したうえ、対策を打てる④メンバー1⼈ひとりの強みを理解したうえで、適材適所の業務のアサインができるようになる⑤職場内のコミュニケーションを活性化させるための⽅法を⾝につけ、実践できるようになる● ●新 若 中 管理⼈ ⼿ 堅 職

カリキュラム概要

JFEﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄｾﾝﾀｰ

19■ﾃｸﾆｶﾙｽｷﾙ 専⾨･業務遂⾏能⼒
業務を⾏ううえで⽋かせない知識や技術のことです｡業務遂⾏能⼒とも呼ばれます｡
⽣産性向上､⼈材育成でも効果があるため､社員のﾃｸﾆｶﾙｽｷﾙを向上する動きが加速しています｡● ● ●26 財務基礎研修~3つの分析⼿法から財務諸表を読みこなす
対象

特徴･経理や会計部署に配属されて間もない担当者の⽅･損益計算書､貸借対照表の⾒⽅を学びたい⽅･企業会計の基本を学びたい⽅

新 若 中 管理⼈ ⼿ 堅 職

本研修では､財務諸表､いわゆる決算書の基礎から各項⽬やその数字にどんな意味があるのか､そこから何を読み取ることが出来るのかなどを､豊富なｹｰｽｽﾀﾃﾞｨで解説します｡
危ない会社と伸びる会社を⾒分ける決算書の読解⼒を⾝につけていただきます｡①企業会計についての基本 ②財務諸表(損益計算書､貸借対照表､ｷｬｯｼｭ･ﾌﾛｰ計算書)③さまざまな財務諸表を⽐較して､財務分析を⾏う

到達点①仕訳について理解できる②財務三表の特徴と項⽬の内容を理解できる③財務諸表の数字を読み取ることができる

27 業績管理研修〜顧客別・事業別収⽀分析と資本コスト経営（ROIC）⼊⾨
対象

特徴

法⼈向けの事業やサービスの責任者
⾃分が管轄する部⾨・事業の損益改善のため、計数管理の基本を学びたい⽅
利益率の⾼い優良顧客を獲得する必要性を、業績管理の視点で部下に説明できない⽅

本研修では、損益表を顧客別・事業別に分析する⼿法を学び、⾃部署の利益改善を進めるための考え⽅を習得します。また、業績改善施策を検討する演習や、資産効率の考え⽅の学習を通じて、利益率の⾼い取引や優良顧客を獲得する重要性を理解します。

到達点①固定費・変動費分析を理解し、取引の採算性についての判断軸を習得する②業績改善の着眼点と資産効率の考え⽅を理解する③業績改善のために、より利益率の⾼い取引や優良顧客を獲得する重要性を理解する● ●新 若 中 管理⼈ ⼿ 堅 職

カリキュラム概要

JFEﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄｾﾝﾀｰ

28 判断⼒強化研修
対象

特徴

様々な⽴場、状況の中で素早い判断や決断が求められる現場リーダー、管理職の⽅
チーム・組織におけるリスクを防⽌するために必要な判断材料を知りたい⽅
前例がない状況に遭遇した時の、管理職としての判断の仕⽅を学びたい⽅
⾃分が下した判断に対して、部下が本当に納得しているか⾃信がない⽅

20● ●新 若 中 管理⼈ ⼿ 堅 職判断における考慮すべき「観点」と「注意点」を学び、現場で適切な判断ができる⼒を⾝につけていただきます。判断軸と判断プロセスを確⽴・体得していただき、意思決定ができる
管理職になることを⽬指します。また、時には⾃⾝の基準によって判断することが求められるケースもあります。その際、⾃分が責任を負う覚悟を持って、決断⼒も⾼めていただきます。

到達点①判断の妥当性を⾼めるために、多様な観点で情報を集めることができる②管理職として求められる判断軸を⾝につけ、⾃分⾃⾝の⼒で状況に応じた判断を下すこと③外的な判断基準ではなく、⾃分の基準をもとに決断する際の⼼構えとポイントを理解できる

29 ﾏﾆｭｱﾙ作成研修~改善･合理化を促す業務ﾏﾆｭｱﾙの作り⽅
対象

特徴･ﾏﾆｭｱﾙを作成したことがなく､作成⽅法を学びたい⽅･ﾏﾆｭｱﾙを作成したものの､うまく活⽤されず困っている⽅･更新されないﾏﾆｭｱﾙを､使えるものに改善したいと考えている⽅● ● ●新 若 中 管理⼈ ⼿ 堅 職業務ﾉｳﾊｳの属⼈化すると､業務引継ぎに時間がかかりすぎたり､業務効率悪化という問題が⽣じます｡
業務改善･ﾉｳﾊｳ共有･業務標準化の⼿段として､ﾏﾆｭｱﾙ作成の考え⽅や具体的⼿法を学びます｡①ﾏﾆｭｱﾙ作成の基本知識と種類別のﾎﾟｲﾝﾄを習得②⾃らの業務を踏まえ､ﾏﾆｭｱﾙ作成の演習を実施③組織的なﾏﾆｭｱﾙ作成･活⽤の計画作成

到達点①ﾏﾆｭｱﾙ化する｢対象業務｣を明確化し､｢⼿順｣を抜け漏れなく洗い出すことができる②ﾏﾆｭｱﾙの様式･媒体を適確に判断し､作成のｽｹｼﾞｭｰﾙを決めて取り組むことができる③｢ﾌﾛｰ図｣や｢正しい書き⾔葉｣にて､はじめて読む⼈でもわかりやすいﾏﾆｭｱﾙを作成できる④ﾏﾆｭｱﾙ導⼊後の使⽤状況を適時確認し､更新作業を⾏うことができるカリキュラム概要

JFEﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄｾﾝﾀｰ

30 ﾀｲﾑﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ研修~仕事を効率的に進めるための時間管理を学ぶ
対象

特徴･⽇々の仕事の中で､時間に追われて悩んでいる⽅･｢次に何をしようか｣考えて⼿が⽌まることがある⽅･仕事の優先順位付けに関して､客観的な基準を学びたい⽅

21
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新 若 中 管理⼈ ⼿ 堅 職限られた時間の中で業務効率を⾼め最⼤限の成果を上げるための⽅法を､
PDCAｻｲｸﾙに沿って習得する研修です｡1⽇のｽｹｼﾞｭｰﾙを振り返ることで⾃⾝のﾜｰｸｽﾀｲﾙを分析し､現在の課題をご認識いただき､効率的な業務遂⾏計画の⽴て⽅､
優先順位のつけ⽅､仕事の仕⽅を習得いただきます｡

到達点①⾃分のﾜｰｸｽﾀｲﾙの課題を認識し改善案を⽴てる②｢考える仕事｣｢こなす仕事｣｢完全に時間を拘束される仕事｣｢少しなら時間を⾃由に使える仕事｣ それぞれの効率の良い時間の使い⽅を理解する③仕事の⽬的･QCDRを明確にすることで⼿戻りの少ない計画を⽴てることができる④仕事を｢緊急度｣と｢重要度｣で整理し､優先順位をつけることができる

31 事務ﾐｽ防⽌研修~原因を理解し、未然に防ぐ仕掛けを考える
対象

特徴･業務でのﾐｽを減らしたい⽅･ﾐｽ防⽌について､業務改善に取り組みたい⽅･どうすればﾐｽを減らすことが出来るのか､わからない⽅

ﾐｽの起こる原因や特徴を理解し､まずは⾃分がﾐｽを起こさないﾎﾟｲﾝﾄを整理します｡｢⼈間はﾐｽをしてしまうもの｣を前提として､ﾐｽを防⽌する仕組みについて学んでいただきます｡①ﾐｽ防⽌のための思考 ②仕事の分解 ③適正なチェック ④業務の⾒直し⑤ﾐｽ防⽌対策の計画作成

到達点①⾃⾝の業務において､ﾐｽの起きやすい仕事の仕⽅を改善することができる②ﾐｽを防ぐための仕組みや､⼯夫を知ることができる● ● ●新 若 中 管理⼈ ⼿ 堅 職

カリキュラム概要

JFEﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄｾﾝﾀｰ■ｺﾝｾﾌﾟﾁｭｱﾙｽｷﾙ 概念化能⼒
ｺﾝｾﾌﾟﾁｭｱﾙｽｷﾙとは､あらゆる事象の本質を理解して判断するための能⼒です｡
各事象に共通する点を⾒抜くという側⾯から｢概念化⼒｣と表される場合もあります｡
組織に対して課題解決やﾘｽｸ回避､ｲﾉﾍﾞｰｼｮﾝ等をもたらすため重要な能⼒と⾔えます｡
32 ﾛｼﾞｶﾙｼﾝｷﾝｸﾞ研修対象

特徴･仕事で役⽴つ論理的思考⼒を⾝につけたい⽅･ﾊﾞｯｸｸﾞﾗｳﾝﾄﾞが異なる⼈と､折衝する機会が多い⽅･⾃分の考えや情報を整理するのが苦⼿な⽅

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新 若 中 管理⼈ ⼿ 堅 職

本研修では､ﾛｼﾞｶﾙｼﾝｷﾝｸﾞのﾌﾚｰﾑを学ぶと同時に､思考法をﾋﾞｼﾞﾈｽの現場で実⽤します。
ﾜｰｸは具体的で⾝近なﾃｰﾏで構成されており､無理なくﾛｼﾞｶﾙｼﾝｷﾝｸﾞを⾝に着けます

到達点①ﾛｼﾞｶﾙｼﾝｷﾝｸﾞがﾋﾞｼﾞﾈｽに役⽴つこと感覚をつかむ②ﾓﾚなくﾀﾞﾌﾞﾘなく要素を洗い出し､ﾂﾘｰ構造で問題の全体像をつかむ③So what?/Why so?を意識した話の展開を考える④演繹法と帰納法による話の展開⽅法を習得する⑤仮説思考･ﾌﾚｰﾑﾜｰｸ思考について学ぶ

33 クリティカルシンキング研修〜本質を⾒抜く⼒を養う
対象

特徴

表⾯的でなく、深く考える⼒を向上させたい⽅ または物事を考える⼒を鍛えたい⽅
企画職や業務改善ご担当の⽅
素早い判断が⽇常的に求められる⽅
本研修では、クリティカルシンキングの基本的な考え⽅と⼿順を学び、物事をありのまま受け⼊れるのではなく、現状を「疑う」思考⽅法を、演習を通じて実践していきます。
演習やワークを取り⼊れており、現場で活⽤できる具体的なノウハウを学ぶことができます。

到達点①クリティカルシンキングの基本的な考え⽅を理解する②物事をありのまま受け⼊れるのではなく、「本当にそうなのか」と考えることができるようになる③多⾯的に物事を⾒て、⽇常に潜む様々な「ムダ」を発⾒できるようになる④前例や固定観念に縛られることなく、新しい仕事の仕⽅や考え⽅を⽣み出すことができる● ● ●新 若 中 管理⼈ ⼿ 堅 職

カリキュラム概要

JFEﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄｾﾝﾀｰ

34 ﾗﾃﾗﾙｼﾝｷﾝｸﾞ研修 〜新たな発想を⽣み出す⼒を養う
対象

特徴･若⼿から中堅､管理職まで､柔軟な発想をしたい⽅･企画､営業部⾨でｱｳﾄﾌﾟｯﾄやｿﾘｭｰｼｮﾝの質を⾼めたい⽅･新しいｱｲﾃﾞｱを出せと⾔われるが､なかなか思いつかない⽅

23
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新 若 中 管理⼈ ⼿ 堅 職

本研修では､ﾗﾃﾗﾙｼﾝｷﾝｸﾞの考え⽅を学ぶとともに､実際にﾗﾃﾗﾙｼﾝｷﾝｸﾞを⽤いて､新しい発想
やｱｲﾃﾞｨｱを⽣み出すﾜｰｸ･演習に取り組んでいただきます｡ﾛｼﾞｶﾙｼﾝｷﾝｸﾞやｸﾘﾃｨｶﾙｼﾝｷﾝｸﾞとは異なる､柔軟なものの考え⽅を鍛える研修です｡ﾗﾃﾗﾙｼﾝｷﾝｸﾞに関する⽅法論の講義を受けた後､実際にﾌﾚｰﾑﾜｰｸを使いながら習得していきます｡
5つの発想法､ｵｽﾞﾎﾞｰﾝのﾁｪｯｸﾘｽﾄなど､さまざま発想法を⾝につけます｡

到達点①ﾛｼﾞｶﾙｼﾝｷﾝｸﾞやｸﾘﾃｨｶﾙｼﾝｷﾝｸﾞと区別をして､ﾗﾃﾗﾙｼﾝｷﾝｸﾞを活⽤できるようになる②5つの発想法(｢改善法｣｢翻訳法｣｢ﾏﾄﾘｯｸｽ法｣｢定点観測法｣｢合体法｣)を習得する③ｱｲﾃﾞｱを実現するための､関係者との合意形成の図り⽅(ｺﾝｾﾝｻｽﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ)を⾝につける35 ビジネスモデル企画研修
対象

特徴

世の中の様々なビジネスモデルを学び、⾃組織のビジネスモデルを⾒直したい⽅
新規事業やビジネスモデルを企画する担当の⽅
新しい企画案が出てきても、その場限りになったり、売上・利益につながらないことが多い
各種のビジネスモデルの理解していただき、さらに事業の⾒直しや新規事業開発のために役⽴つ知識とスキルの習得を⽬指します。最後のワークでは、予測した未来に必要なサービスのアイデアを出し、ビジネスモデルを企画していただきます。実際にフレームワークや発想法をご活⽤いただくことで、ビジネスモデル企画のポイントを押さえることができます。

到達点①世の中の様々なビジネスモデルの内容を理解できる②ビジネスモデル構築のフレームワークを理解できる③ビジネスモデルの発想法や具体的なプランの⽴て⽅を理解できる● ●新 若 中 管理⼈ ⼿ 堅 職

カリキュラム概要

JFEﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄｾﾝﾀｰ

36 課題設定⼒研修〜主体的な問題解決のための⼿法とマインド
対象
特徴問題に取り組む中で、より本質的で価値のある解決⽅法を模索する全ての⽅
上司から「それが本当に解決すべき問題か︖」と指摘されることがある⽅

24
● ● ●
新 若 中 管理⼈ ⼿ 堅 職発⾒した問題の全てを解決することは現実的には難しく、どの問題を優先するのかは、
問題解決の当事者の意思と判断に委ねられます。本研修では、本当に解決すべき重要な問題を⾒極める「問題発⾒〜問題分析〜課題設定」までの、問題解決に必要な課題設定
までのプロセスに特化して学んでいただきます。

到達点①課題設定に必要な主体者としてのマインドを理解する②課題設定に⾄るまでの問題発⾒と問題分析の⼿法を⾝につけることができる③課題設定において重要な概念となる”Issue”の意味を理解する

37 カスタマーバリュー向上研修〜顧客視点からマーケティングを強化する
対象
特徴

営業、商品企画、販売促進などに携わる⽅
消費者向けの商品やサービスを取り扱う企業にお勤めの⽅

顧客の視点から⾒た商品やサービスの価値（カスタマーバリュー）の重要性について理解し、それをどのように商品やサービスに取り込み、展開していくかを学んでいただく研修です。

到達点消費者向けの商品やサービスに関わる企業も、直接の取引先は企業である場合が多く、その取引先を通じてどのようにエンドユーザーに価値を提案していくかが、取引先とのパートナーシップを築くうえでも重要になります。こうした「ＢtoＢtoＣ」ビジネスにおけるポイントも併せて、実例を交えながら本研修の中で学んでいただけます。

● ● ●新 若 中 管理⼈ ⼿ 堅 職

カリキュラム概要

JFEﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄｾﾝﾀｰ

38 ﾋﾞｼﾞﾈｽﾃﾞｰﾀ分析研修~職場で活かせる統計の基礎とﾃﾞｰﾀ活⽤法を学ぶ
対象

特徴･社内のﾃﾞｰﾀを適切に分析したいと考えている⽅･統計の基礎知識を学びたい⽅･営業数字の向上のため､現場で活⽤できる数字･ﾃﾞｰﾀの⾒⽅を知りたい⽅
社内には､売り上げに関するﾃﾞｰﾀやｱﾝｹｰﾄ調査のﾃﾞｰﾀなど､多くのﾃﾞｰﾀが眠っていることがあります｡ﾋﾞｼﾞﾈｽﾃﾞｰﾀ分析のｽｷﾙを学ぶことで､そのようなﾃﾞｰﾀを活⽤することができるようになり､業務効率の改善や売り上げの増加につながります｡
本研修では､ﾋﾞｼﾞﾈｽ場⾯に応⽤できるﾃﾞｰﾀ分析の基本的な考え⽅やﾃﾞｰﾀ整理の仕⽅を学上で､ｴｸｾﾙを⽤いた相関係数の計算や回帰分析の⼿順を習得していただきます｡

到達点①社内の眠ったﾃﾞｰﾀを平均や標準偏差を使って新たな形で活⽤できる②相関係数を使ってﾃﾞｰﾀごとの関連性を把握することができる③回帰分析を使ってﾃﾞｰﾀごとの因果関係を把握することができる

25
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新 若 中 管理⼈ ⼿ 堅 職

カリキュラム概要

JFEﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄｾﾝﾀｰ■DX⼈材育成 OA・ITスキル、AI理解
内部⼈材のﾃﾞｼﾞﾀﾙ⼈材化･IT⼈材化実践のための講座です｡
⾃社の事業を知り､その課題､可能性を知っている⼈材がIT知識を⾝につければ､DX⾰命をｽﾋﾟｰﾄﾞ感を持って進めることができます｡
また、リスキリングとして最もニーズが⾼い分野でもあります。
39 Excel基礎編 (Microsoft Office研修)
対象

特徴

Excelを普段から少し使ってはいるが、苦⼿だと感じている⽅
Excelの基本を学んだことがなく、使いこなせていないと感じる⽅

Excelのデータ⼊⼒や関数、シートの操作など、基本的な操作を習得します
ビジネス現場でExcelを活⽤し、⽣産性を向上させるためのスキルやポイントを学びます

到達点・リボンの機能による効率化
・⼊⼒、セル操作の快速化
・表、グラフ、図、デザインの便利技
・知っておくべき実践的なテクニック

40 (50代以上限定)Excel基礎研修~基本の使い⽅や関数､ｸﾞﾗﾌを学ぶ「若い⽅ばかりだと講師に質問しづらい」「こんなことを聞いていいのかと躊躇する」といったニーズから、５０代以上の⽅を対象とした研修をご⽤意いたしました。
ぜひ、⽇頃の疑問を講師に投げかけてみてください。

26● ● ● ●
新 若 中 管理⼈ ⼿ 堅 職

カリキュラム概要

JFEﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄｾﾝﾀｰ

41 Excel応⽤編 (Microsoft Office研修)
対象

特徴

関数を活⽤して、より簡単にデータを整理したい⽅
グラフやピボットテーブルを使って、営業現場で活⽤できる分析⽤データを作成したい⽅
事務職の仕事に必要な、エクセルの応⽤的な操作やマクロの基本知識を⾝につけたい⽅

27● ● ● ●
新 若 中 管理⼈ ⼿ 堅 職エクセルの基本操作を⾝につけている⽅に、①エクセルの操作をより効率的に進める機能②エクセルを利⽤したデータ整理・分析･⾃動処理の⽅法の理解を深めていただき、エクセルの更なるスキルアップを図ります。

到達点エクセルデータの⼊⼒内容を加味し、関数を使って適確にデータを参照することができる②「条件付き書式」「グラフ」「ピボットテーブル」を駆使して、視覚的な表作成ができる③マクロの動き⽅を理解し、実際の業務での活⽤⽅法を考えることができる

42 Excelﾏｸﾛ･VBAを活⽤する編 (中上級者向け)Microsoft Office研修
対象

特徴

マクロを使って社内業務の⾃動化をしたい⽅
他の⼈が作ったマクロの解読をし、修正ができるようになりたい⽅
ＲＰＡの学習と合わせて、マクロの学習を進めたい⽅
プログラミング（ＶＢＡ）を学び始めたいという意欲のある⽅研修では、マクロ・ＶＢＡの基本から習得いただき、⼀部業務の⾃動化を⽬指します。
他の⼈が作ったマクロの解読・修正もできるように理解を深めていただきます。

到達点①簡単なマクロであれば、⾃⾝で作成できる②マクロ・VBAに関する各種リファレンスを理解できる③⾃作のマクロや、他の⼈が作成したマクロの動作確認を⾏える④社内業務のマクロによる⾃動化の推進ができる● ● ● ●
新 若 中 管理⼈ ⼿ 堅 職

カリキュラム概要

JFEﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄｾﾝﾀｰ

43 ﾊﾟﾜｰﾎﾟｲﾝﾄ資料の作り⽅研修
対象

特徴･実践的なﾊﾟﾜｰﾎﾟｲﾝﾄの操作⽅法を学びたい⽅･ﾌﾟﾚｾﾞﾝに効果的な資料の作成をできるようになりたい⽅･⾃⼰流のﾌﾟﾚｾﾞﾝ資料に限界を感じている⽅

28● ● ● ●
新 若 中 管理⼈ ⼿ 堅 職

現在は､様々な場でﾊﾟﾜｰﾎﾟｲﾝﾄを駆使したﾃﾞｼﾞﾀﾙﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝが⾏われています｡
本研修は､資料作成ｽｷﾙの向上を図ると共に､ﾊﾟﾜｰﾎﾟｲﾝﾄの知識を増やし､魅⼒的な資料を作成､さらには､⾃分の考えを資料に落とし込み､相⼿に伝わる資料に仕上げる⽅法を学んでいただきます｡

到達点①相⼿に伝わりやすい資料がどういうものかを理解する②ﾊﾟﾜｰﾎﾟｲﾝﾄの知識を増やし､図解やｱﾆﾒｰｼｮﾝなどを活⽤できるようになる③実践で使えるﾊﾟﾜｰﾎﾟｲﾝﾄの機能を学び､魅⼒的な資料作成をできるようになる

44 ｼｽﾃﾑ･IT理解研修
対象

特徴･ｼｽﾃﾑ開発を依頼する側の⽅･ご⾃⾝の業務に必要なｼｽﾃﾑをどのように決めたらよいかお悩みの⽅･どのようなｼｽﾃﾑが､ご⾃⾝の業務に必要なのかよくわからない⽅ｼｽﾃﾑを実際に開発するSE(ｼｽﾃﾑｴﾝｼﾞﾆｱ)ではなく､ｼｽﾃﾑ開発を依頼する側として､知っておくべきｼｽﾃﾑ開発のﾎﾟｲﾝﾄや⼿順を学んでいただきます｡また､研修全体を通して､1つの事例(経費精算のｼｽﾃﾑ化)をｼｽﾃﾑ開発の⼿順に沿って解説します｡

到達点①IT⼈材として⾝につけておくべきｼｽﾃﾑの基礎知識を習得する②ｼｽﾃﾑ開発の基本⼿順を理解する● ● ● ●
新 若 中 管理⼈ ⼿ 堅 職

カリキュラム概要

JFEﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄｾﾝﾀｰ

45 DX理解研修(半⽇研修)
対象

特徴･DXとは何かを短時間で学びたい⽅･DXの推進担当になり､進め⽅を知りたい⽅･⾃社でもDXを推進したいが､何から始めてよいのかが分からない⽅

29● ● ● ●
新 若 中 管理⼈ ⼿ 堅 職

本研修では､DXの基礎知識からDX⼈材の育成⽅法､組織でのDX実現の具体例を学ぶことができます｡⾔葉を聞いただけでは分かりづらい｢DX｣について､定義や今DXが強く求めら
社会的背景について改めて確認いただきます｡そのうえで､実際にDXを成功させている組織の事例等を⾒ながら､DX⼈材育成のﾎﾟｲﾝﾄやDXを推進するためにまず何から始めていけばいいかを理解できる研修です｡

到達点①DXとはどういうものかを理解できる②⾃社のDX推進における取り組みを具体的に考えることができる③DXとはどういうものか知るだけではなく､具体的に何が改善できるのかを知ることができる

46 ﾋﾞｼﾞﾈｽ活⽤のためのAI･⼈⼯知能研修対象
特徴･AI(⼈⼯知能)がどういうものなのか知りたい⽅･AI(⼈⼯知能)を職場で使いたいが､どのように活⽤したらよいかわからない⽅

AIとは何なのか､どんなことができるのか､どうすればできるのかという疑問に､世の中の活⽤事例を紹介しながら答えます｡本研修を通じて､AIに関する知識､簡易で廉価なAIﾂｰﾙについて知り､現場に導⼊するためには何から始めればよいかを学びます｡

到達点①AIとは具体的にどのようなことができるのかを理解する②⼈⼯知能の導⼊にあたって､ｺｽﾄと成果に対する考え⽅を整理する● ● ● ●
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カリキュラム概要

JFEﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄｾﾝﾀｰ

47 Python学院〜Excel⾃動化⼊⾨編（初⼼者向け）（２⽇間）対象

特徴

プログラミング学習の経験がなく、Pythonからプログラミングをスタートする⽅「プログラミングとは何か」という内容から、解説をもとに着実に1歩ずつ学習を⾏いたい⽅
頻繁に⾏っている⼿動でのExcel操作を⾃動化したい⽅
プログラミングを⼀⼈で学習できるか不安なので、講師の解説を聞きながら学習したい⽅

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「Pythonの基礎」から「Pythonを活⽤したExcel操作⾃動化」までを2⽇間で学習できる
コースとなっておりプログラミングの最初の学習に適しています。

到達点「プログラミングの経験がなく、Pythonを基礎からしっかりと学習したい」「プログラミングに苦⼿意識があり、研修内容についていけるか不安」という⽅におすすめです。
①Pythonを⽤いてExcel操作の⾃動化ができる②Python・プログラミングの基礎を理解できている③Pythonをビジネス現場で活⽤するための具体的な計画を⽴てられる

48 ＩＴパスポート試験対策研修（２⽇間）対象
特徴

通常の業務が忙しく、⻑期間の受講が難しいため、短期間の研修を受講したい
⾃学⾃習をメインに試験勉強を⾏ってきたので、試験前に実際の講義にて復習をしたい

ＩＴパスポート試験講座は⻑期間・通学での受講が⼀般的ですが、忙しい皆さまに向けて
２⽇間完結の講座をご⽤意しました。情報技術の共通基礎知識を得て、担当業務で活⽤する技術を⾝につけることを⽬的とします。
多数の演習問題に挑戦し、ＩＴパスポート試験問題を理解します。

到達点①現場で利⽤する情報機器及びシステムを把握し、活⽤する②⾃⾝の担当業務を理解し、その業務における問題の把握及び必要な解決を図る③各媒体を駆使し、安全に情報の収集や活⽤を⾏う④上位者の指導の下、実際の業務の分析やシステム化の⽀援を⾏う● ● ● ●
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カリキュラム概要

JFEﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄｾﾝﾀｰ

49 ChatGPT理解研修〜導⼊事例やリスクを知り、組織での活⽤⽅法を検討する
対象

特徴・ChatGPTを導⼊することのリスクを知りたい⽅・組織でChatGPTの導⼊を検討している⽅・業務でChatGPTをどのように活⽤できるのか知りたい⽅

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新 若 中 管理⼈ ⼿ 堅 職⽣成AI（ChatGPT）を導⼊するにあたって不安視されているリスクに焦点を当てております。
また、様々な他組織の事例を紹介しますので、１つの判断材料としていただけます。
ChatGPTを活⽤する際のミスを例に挙げ、情報漏洩や著作権侵害などのリスクを再認識いただきます。
本研修には、ChatGPTを操作する演習は含まれておりませんカリキュラム概要

JFEﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄｾﾝﾀｰ

50 ﾊﾗｽﾒﾝﾄ防⽌研修(半⽇研修)~ｾｸﾊﾗ･ﾊﾟﾜﾊﾗを⽣まない職場づくり
対象

特徴･中堅以上､特に管理職の⽅で､部下･後輩をお持ちの⽅･ｾｸﾊﾗ･ﾊﾟﾜﾊﾗの相談窓⼝担当者の⽅･指導とﾊﾗｽﾒﾝﾄの､境界線がわからない⽅

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ｾｸｼｭｱﾙﾊﾗｽﾒﾝﾄの判断基準となる｢主観性｣を前提とし､具体的な⾏動を学んでいただきます｡
また､ﾊﾟﾜｰﾊﾗｽﾒﾝﾄの判断基準となる｢客観性｣を前提とし､具体的な⾏動を学びます｡

到達点①ｾｸｼｭｱﾙﾊﾗｽﾒﾝﾄ･ﾊﾟﾜｰﾊﾗｽﾒﾝﾄの基本的知識を⾝につける②ｾｸｼｭｱﾙﾊﾗｽﾒﾝﾄ･ﾊﾟﾜｰﾊﾗｽﾒﾝﾄの判断基準を理解し､様々な視点から考えるようになる

51 怒りのﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ研修~怒りの感情をｺﾝﾄﾛｰﾙし､部下指導を⾏う
対象特徴①部下指導を⾏っている⽅②怒りの感情をｺﾝﾄﾛｰﾙすることで､部下指導⼒を強化したい⽅③ついｲﾗｲﾗしてしまい､上⼿に部下を叱ることができない⽅部下の⾏動に対し､ｲﾗｲﾗしてしまうことは誰しもあることですが､⼤切なのは､ｲﾗｲﾗしてしまった
時に怒りの感情をそのままぶつけず上⼿に部下を叱り､成⻑を促すことです｡
本研修では､⾃⾝の怒りの感情をｺﾝﾄﾛｰﾙするｽｷﾙ(ｱﾝｶﾞｰﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ)を⾝につけます｡
⾃分がどんな時に怒りの感情を抱きやすいのか､普段の⾃分の⾏動を振り返って考えると共に､つい怒りたくなるような場⾯を想定したｹｰｽｽﾀﾃﾞｨを通じて､具体的な指導⽅法を考えます｡

到達点①怒りに対して､正しい認識を持つ(怒ること⾃体は悪いことではなく､ｺﾝﾄﾛｰﾙすることが⼤切)②⾃分の怒りのｻｲﾝに気づき､怒りの原因･兆候･傾向を把握する③怒りの感情をｾﾙﾌｺﾝﾄﾛｰﾙし､適切な叱り⽅ができるようになる● ● ●新 若 中 管理⼈ ⼿ 堅 職

カリキュラム概要

JFEﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄｾﾝﾀｰ

52 ﾚｼﾞﾘｴﾝｽ研修~しなやかにｽﾄﾚｽと向き合い､回復⼒を⾝につける対象

特徴･ﾚｼﾞﾘｴﾝｽ(精神的回復⼒)を強化したい⽅･ｽﾄﾚｽに対する感情のｺﾝﾄﾛｰﾙをうまくできるようになりたい⽅･⾃⼰効⼒感を⾼め､⾃信を持って成⻑できるようになりたい⽅

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ﾚｼﾞﾘｴﾝｽ(resilience)とは｢精神的回復⼒｣のことを指します｡ﾚｼﾞﾘｴﾝｽを⾝につけることで､ｽﾄﾚｽと上⼿に付き合い､困難を乗り越え成⻑できるようになります｡
ワークを通じて、⾃分と向き合いながら感情コントロールの仕⽅や⾃尊感情・
⾃⼰効⼒感の⾼め⽅を学んでいただきます。

到達点①ABCDE理論を活⽤することで､⾃分の感情をｺﾝﾄﾛｰﾙできるようになる②⾃分の強みを認識することで､⾃信を持ち⾃尊感情を⾼められるようになる③⾃分の成功体験を振り返り､｢私はできる｣という⾃信をもてるようになる

53 健康経営推進研修〜ウェルビーイングを通し従業員エンゲージメントを⾼める（半⽇研修）
対象

特徴

経営層の⽅
部下を持つ管理職の⽅
健康経営の概略について知りたい
健康経営に関する具体的な施策を学びたい

健康経営®の概略をお伝えするとともに、⾃組織の中で取り組んでいくべき事項を具体的に考えていただきます。

到達点①健康経営とはどんなものかが分かる②⾃社として具体的にどんなことから取り組んでいけばいいかが分かる③従業員への健康配慮とエンゲージメントの関係が理解できる● ●新 若 中 管理⼈ ⼿ 堅 職