定 年 を 迎 え て- 技術職員としての４２年間 主任技師

細井 健司

機械建設系
１． 流体力学研究室今昔

一方現在の流体研は、平原教授、中村准教

昭和 47 年（1972 年）埼玉大学に採用され勤授に私の 3 名のスタッフと博士後期課程 3 名、務し始めた頃の流体力学研究室（以下流体研）

博士前期課程 12 名、学部 4 年 8 名、学部 3は、故鈴木先生、川橋先生、加藤技官がおら年 1 名の計 27 名の大所帯です。図 2 は 2012

れ、修士課程もなく学部 4 年生が 5 名だけで年の忘年会の写真で、学生数は、42 年に較べした。図１は、流体研スタッフと機械工学科て約 5 倍に増えました。
最近は、企業との共同研究や科研費取得によるテーマの研究が増えました。実験は、PIV（Particle Image Velocimetry：粒子像流速計）を使って研究対象の流速が簡単に得られるようになりました。また計算サーバーの性能も格段に向上し、流体工学・医工学の三次
元 シ ミ ュ レ ーシ ョ ン 研究 も 盛 ん に 行わ れ ています。それゆえ研究テーマ数と学生数が増えた結果、昔と較べて比較にならないほど忙

図 1．昭和 48 年（1973）当時の流体研究室

しくなりました。

事務室の女性職員です。
当時の研究室の主な研究テーマは、Vortex-Tube、Resonance-Tube、Shock-Tube
な ど の 実 験 的研 究 が 盛ん に 行 わ れ てい ま した。一方で電子計算機を用いた数値シミュレーションも行われていましたが、1 次元シミュレーションで入力は紙テープ、バッチジョブしか実行できませんでした。５年後くらいには、TK-80 マイコントレーニングキットを組み立て実験に使いました。
私は、工学基礎実験「液体の粘性率」を担

図 2.平成 24 年（2012）の流体研究室

当し、水の粘性係数を測定しました。測定方法は、ガラス管（長さ 1m、外径 10mm、内２．技術職員の仕事

径 1mm）の中に水銀を数 cm 入れて、読取り研究室内で技術職員として携わってきた顕 微 鏡 で そ の長 さ を 計っ て ガ ラ ス 管内 径 を仕事（業務）は、主に教育支援業務と研究支求め、次にガラス管に水を流し、粘性係数を求めました。当時マスコミの紙面で水俣病が騒がれている中、水銀を使った実験が行われていました。

援業務に分けることができます。
2.1 教育支援業務
教育支援業務は、さらに学生実験と公開講座等に分けることができます。

2.1.1

学生実験の実験」、後期は二年生の機械工学実験Ⅰ「円柱周りの流れ－流体抵抗および可視化－」を行いました。
機械工学実験Ⅰは、図 3.のようにスモーク
ワ イ ヤ 法 に よっ て 円 柱周 り の 流 れ やカ ル マン渦を観察します。機械工学実験Ⅱは、チョーキング実験と図 4.に示すようなシュリーレン 法 に よ る 高速 噴 流 の可 視 化 実 験 を行 い ます。学生は、両実験終了後、図 5 に示す学生

図 3.機械工学実験Ⅰの円柱周りの流れ

実験専用ホームページ *1 から可視化結果と実（スモークワイヤ法による可視化）験 デ ー タ を 一括 ダ ウ ンロ ー ド し て から レ ポートを作成します。
2.1.2

機械工作実習と工学入門セミナー

通年の三年生の機械工作実習「L 型クランプの製作」と後期の工学入門セミナー「Young率の測定」は、学科技術職員で分担しました。
2.1.3
図 4.機械工学実験Ⅱ高速気流の実験（シュリーレン法による噴流の可視化）

公開講座

その他としては、研究室が参加する公開講座です。工学部フェア、オープンラボ、オープンキャンパスなどに参加しました。図６の写真は、平成 17 年 11 月伊勢丹 7 階工学部フ
ェア技術展に参加し、研究テーマとその内容を紹介したときのものです。

図 6．平成 17 年 11 月工学部フェア2.2

研究支援業務

研究支援業務は、技術的指導および研究・実験補助があります。学生への技術的指導は多種多様のため省略しますが、今までに行っ
図 5.

学生実験Ⅰ用ホームページ 1*

前期は三年生の機械工学実験Ⅱ「高速気流た主な内容を以下に示します。
2.2.1 研究支援したテーマ
昭和 58 年ごろは、白色光スペックル写真

1*http://park2.saitama-u.ac.jp/~enchuuma

wari/

法の開発と流体計測への応用を行いました。
白色光スペックル写真法は、2 台の白色のパルス光源を短い照明時間間隔で照明し、流れ平成 10 年頃からは、スペックル写真法かの 2 重露光写真を得る方法です。最初に開水ら 現 像 処 理 の必 要 の ない 高 速 度 ビ デオ カ メ

路内円柱周りの流れに適用しました。図 7(A)ラや相関カメラを用いた PIV による流体計～(C)は、それぞれスペックル写真、得られた測へと展開しました。

速度ベクトル線図、空間フィルタリング法で平成 15 年から、新生児用 CPAP 素子の開得られたカラー等速度線分布図を示します。

発に従事し、主に CPAP 素子の提案・実験装

これらの結果は、流れの可視化ハンドブック置製作および実験を行ってきました。この研

1) にスペックル写真法として掲載されました。

究で、科研費奨励研究を 3 回取得しました。
実験結果から得た CPAP 素子特性をふまえて、平成 18 年 3 月川橋先生と連名で特許申請し、平成 23 年 4 月に特許 4710015 号「ネーザル CPAP 素子」として登録されました。

（A） スペックル写真(B)ベクトル線図（C）空間フィルタリング法で得られた流れ方向のカラー等速度線分布図
図 7、開水路内円柱周りの流れ

図 9．ネーザル CPAP 素子概略図
平成 20 年頃から数値計算を用いた CPAP素子開発も始めました。図 9 は、従来の実験結果の素子特性を生かして、新たに提案したネーザル CPAP 素子の概略図です。各部の形状と寸法を変えながら最適化したところ、新(A)スペックル写真
図8（B）ベクトル線図

しい素子特性を有することが判明しました。

デュアルビームスィープ・レーザ

そこで得られた結果を纏めて、平成 24 年 4スペックル流速計で得た結果

月の評価委員会で説明したところ、大学の特平成元年は、5W のアルゴンレーザのビー許として継承されることが決定されました。

ム光をハーフミラーで 2 つに分けてから再度

平 成 24 年 7 月 に は 改 良 特 許 と し て 特 願

1 点に集光し、そのビーム光をポリゴンミラ

2012-162914「ネーザル CPAP 素子」を申請

ーでスィープ照明してスペックル写真を得しました。

る方法も開発しました。図 8 は、加湿器のノ

このネーザル CPAP 素子のデータを使っズルから流出する流れを捕らえたスペックて、実験用ネーザル CPAP 素子を設計・製作

ル写真と、それから得られた速度ベクトル線しました。SolidWorks を用いて工具座標を図です。

決定し、次マシニングセンタ用プログラムを作成し、実習工場の VCN で製作を行いましン 2013 で紹介した“実験用ネーザル CPAPた。図 10(A)(B)は、それぞれ VCN で加工中素子”の説明をしているところです。の写真と完成した実験用ネーザル CPAP 素子です。
図 11 は、平成 25 年 8 月 29 日～30 日東京
ビ ッ グ サ イ トで 開 催 され た イ ノ ベ ーシ ョ ンジャパン 20132*に参加した時の写真です。展示は、特許内容のポスター、図 9 に示す実験用ネーザル CPAP 素子および実験ビデオを紹介しました。実験ビデオは、実験用ネーザ
ル CPAP 素子を自発呼吸シミュレータに取り着け、実際に動作させて CPAP 圧力を計測

図 12．2013.11.22 上井学長の新流体研実験し、性能を確認し撮影しました。

室の視察
2.2.2

実験装置図の作図とレ-ザ光源

昭和 47 年～平成 5 年頃までの 20 年間、実験装置図の作図は、ロットリングによる手書に始まり、その後文字シールを使って行っていました。パソコンが導入されドローソフト(A)VCN で加工中図 10(B)実験用ﾈｰｻﾞﾙ CPAP 素子の「花子」が使い始めるようになると、それ実験用ﾈｰｻﾞﾙ CPAP 素子の加工までと較べ作図が簡単になりました。その後および完成写真は、花子と Illustrator を併用して実験装置の二次元図面を描画してきました。近年では、三次元表示が主流になり、フリー簡易 3D ソ(A) 出展分野 医療

フト Nfmodeler に始まり、3DCG の Shade やRhinoceros を使って描くようになりました。
ところが企業との共同研究が始まると、データ受け渡しの関係上、SolidWorks を使う必要が生じました。SolidWorks を購入し、操作法を独学していくうちに、実験装置の 3D 画像 制 作 と そ のレ ン ダ リン グ も 可 能 であ る ことを知りました。それ以来、三次元実験装置の描画には、ほとんど SolidWorks を用いるようになりました。

(B)出展したポスター

一方、流体研実験室では出力 5W の CW レ

図 11．イノベーションジャパン 2013 展示

ーザや PIV 用に Nd-Yag パルスレーザが数台（東京ビッグサイト）あり、定期的にその光学系の調整や保守を行

図 12 の写真は、平成 25 年 11 月 22 日上井っていました。これらのレーザは全てクラス

学長による新築された実習工場・研究実験棟４であるため、ビーム光が直接目に入ると失内の実験室視察の際の写真です。自発呼吸シ明してしまう危険性があります。学生には毎ミュレータ装置前で、イノベーションジャパ年うるさいくらいに注意し続けました。
2.2.3

2 *http://innovation-japan2013.jp/exhibitors_page/en10565.html

学会活動

日本機械学会、可視化情報学会に所属し、今までに 65 件の研究発表を行ってきました。

中でも平成 3 年に「デュアルビームスィー表 が 適 用 さ れる か ど うか の 議 論 の 真最 中 でプ・レーザスペックル流速計の開発」により、あり、全国の国立大学の中で技術職員の位置可視化情報学会賞である“技術賞”を受賞し、づけや研修のあり方も議論されていました。

平成 5 年には、同学会からそれまでの功績とそれと並行して国立大学協会でも、昭和 60して“功労賞”を受賞することができました。

年 に 新 設 さ れた 専 門 行政 職 俸 給 表 を大 学 の技 術 職 員 に 適用 す る ため に 検 討 し てい ま したが、職務内容が多岐にわたるためその適用が困難であるとして、中間的な措置として組織化案を提案しました。この決定により技術職員を組織化し（国大協案）、専門官と技術専門職員を発令し、行(1)の中で待遇改善を図るということになりました。その頃東京大学
工学部では、技術職員による技術発表会が 3年目を迎えていました。
そんな状況の中で昭和 63 年 9 月に故吉川図 13．2012.3.31 川橋先生と一緒に工学部長と技術職員有志 3 名（大谷技官、玉（本部３階の理事室にて）川技官、細井）との職場懇談会が学部長室で図 13 は、2012.3.31 に退職された川橋と一緒行われました。そこでの結論は、技術職員のに本部３階理事室で撮影した記念の 1 枚です。

ステイタスを確立することでした。それを実35 年間に渡り、川橋先生から多大なご指導現するために、工学部内に「技術職員問題検をいただいた賜物と深く感謝申し上げます。

討会」（技術職員 12 名＋庶務係長）を立ち2.2.4

卒業研究ゼミ・大学院ゼミの参加上げました。東京大学工学部で行われていた卒研ゼミへの参加は、卒論の進捗状況を把技術発表会を参考に“技術職員研修会”の実握し、学生への適切なアドバイスや一緒に問施を決定しました。

題を考える上で必要でした。また大学院ゼミ研修実行委員会（技術職員８名＋工学部庶では、修士論文に関する最新の英語論文を学務係長）が招集され、第 1 回の研修実行委員生がレクチャーします。研究の動向を知り、会委員長に就任しました。そして平成 3 年 6

モチベーションの向上、さらにその研究内容

月 22 日電子工学棟 41 番教室で第一回技術職を理解する上で大変重要でした。

員研修会が開催されました。図 14(A)表紙は、

2.2.5

秋元専門技術員がデザインされ、ポスターもその他

埼玉大学産学官連携協議会研究会の「医工制作しました。同図(B)は、当日の発表プログ連携によるイノベーション創出研究会」のメラムで、全て個人発表でした。個人発表は、ンバーとして参加しました。平成 25 年にス

第 5 回技術部研修会まで続きました。第 6 回タートしたばかりで、最新の医療技術や医療技術部研修会からは、グループ研修Ⅰの発表体制さらに関連情報収集を行いました。

が中心になり、現在まで続いています。
平成 10 年（1998 年）4 月からは、機械工

３．総合技術支援センターになるまで学科個人研修（研修期間一年間、一人当たり3.13 万円で 4 件）が学科の中で認められました。

技術発表会今昔

総合技術支援センター（以下センター）のその研修結果は、毎年発表会で個人発表され技術発表会は、途中で名称を変えながら継続ています。先陣を切っていた機械工学科個人され、今年で 24 回目になりました。発表会

研修制度は十分にその役目を果たしました。

立ち上げ時の経緯について紹介します。

平成 11 年（1999 年）第 10 回技術部研修会

1980 年代の大学の状況は、専門行政職俸給が、技術部（平成 4 年発足）以前から数えて10 回目の開催となることから、それまでの経習得を目的とした研修を行ってきました。平

緯を纏めることになりました。

成 24 年 3D-Design プロジェクト発足後は、SolidWorks のモーションスタディ機能を使ったアニメー ション 制作 、さらに SolidWorks
FloXpress による流れのシミュレーション技術の習得など SolidWorks の機能を先取りして一歩先の内容を進めていました。
グループ研修Ⅱは、3D 画像ソフトの使い方などの講習会も数回開催しました。
3.3(A)表紙

3D-Deisgn プロジェクト(B)プログラム

図 14．第１回技術職員研修会
そこで「第 10 回技術研修会までの歩み」
2) として、それまでの経緯を寄稿させていただきました。
3.2 グループ研修Ⅰへの参加

図 15．製作したロックインアンプ
グループ研修Ⅰは、第 10 回技術研修会か図 16．3D-Deisign プロジェクトホームページ

ら参加しました。最初に参加したテーマ名は、

平成 22 年 2 月、3D-Design プロジェクト

ロックインアンプの製作でした。図 15 は、を立ち上げ、全学の教職員向けに 3D 画像作

平成 11～平成 12 年に製作した「ロックイン成支援を始めました。このプロジェクトは、アンプ」（大谷元技術長、斉藤 作 技術長、飯技術職員 12 名で構成されています。

塚技師）です。

作品としては、HP 用コンテンツ、技術発

平成 13 年は、マシニングセンタの操作技

表会のポスター、学生実験用装置図、実験装術習得、平成 14 年プレス加工金型の製作（吉置図、ガラス器具、メリン 3*ちゃんなどです。

橋元主任技師、坂下技師）の研修を行いまし

最近では、3D プリンタによる“メリンちゃた。平成 14 年からは、グループ研修Ⅰ「マん”や実験装置の一部などの出力も可能になイコンによるハードウェア制御」（川原技師、りました。

高橋技師）を行ってきました。その内容は、

図 16 は、公開している 3D-Desigen プロジ

平成 18 年まで続き、赤外線センサ、非接触ェクトのトップページ 4*です。図 17 は、今IC カード、マイコン制御などの研修を積み重年度プロジェクトで作成した第 24 回技術発ねました。

表会用のポスターです。

平成 19 年からは 3D 画像作成のための研修を始めました。CG ソフトウェア Shade から始まり、平成 22 年度からは、SolidWorks の3*

埼玉大学イメージキャラクタ
http:// www.tsd.saitama-u.ac.jp/3dpro/

4＊

らの技術研究会に 1991 年から参加しており、参加場所は 3 研究所・12 大学になりました。
図 18 は、平成 19 年 8 月富山大学機器・分析 技 術 研 究 会に て グ ルー プ 研 修 Ⅰ のポ ス ターです。学生実験Ⅰにモーターを取り付け、自 動 的 に 圧 力測 定 さ せる 内 容 を 発 表し ま した。この頃から各技術研究会に積極的に参加し、口頭発表やポスター発表さらに座長を依頼されるようになりました。
私は、平成 25 年度 3 月岩手大学実験・実習技術研究会 in イーハトーブ岩手 5*で 18 回目になりました。2011.3.11 に起きた東北地
方 を 襲 っ た 東日 本 大 震災 後 の 岩 手 県沿 岸 部の視察会に参加し、復興されていない現状を知りました。
技術研究会に参加することで、多くの技術
図 17． 2014 年度技術発表会ポスター

職員の方と交流でき、自分への叱咤激励となり、明日への活力へ繋がりました。
3.5

その他の活動「3D-Design」以外の活動としては、「ものづくり」「科研応募支援」に所属し活動しました。

(A)玉ころがし(B)ペットボトルカー

図 19．夏休み工作教室
地域貢献として夏休み教室は、平成 21 年から開始しました。図 19(A)は、平成 21 年の玉転がしの説明をしているところです。平成24 年の同図(B)の写真 に写っている子供たちは、ペットボトルカーの制作をして、その動きを確認しました。
図 18．平成１９年度（2007）発表ポスター
機器・分析技術研究会 in 富山にて
3.4 他機関技術研究会

3.6

委員会活動等技術部時代は、主任技師会議、発表委員会の委員を仰せつかりました。重原センター長

技術研究会には、総合、機器・分析、実験・が就任されてからは、技術部の規程が定めら実習の３種類があります。これらの技術研究れ、2012 年には技術部から総合技術支援セン会は、高エネルギー研究所、核融合科学研究ターに名称変更され、全ての業務がプロジェ所、分子科学研究所の３研究所で持ち回り開催していた技術研究会が、大学で開催するようになり、分科会が発展したものです。これ

5 *http://www.tech.iwate-u.ac.jp/ihatov2014/houkoku/index.html

クト化され、業務体制が変わりました。これ

同図(C)に示す旧実習工場棟が壊されました。

によってセンター職員は、委員会活動を除く

9 月中旬に旧実験室から新実験室へ引っ越しと 学 科 や セ ンタ ー の 基本 支 援 業 務 に加 え てました。同図(E)は、引っ越し後の新流体研実

全 学 支 援 プ ロジ ェ ク トが 追 加 さ れ るよ う に験室で、ようやくエアコンが使えるようにななりました。一方奨励研究などの科研費申請

り、快適に実験を行うことが可能になりましも推奨されるようになりました。今後は、各た。

自の専門分野の確立とレベルアップ、さらに4.2

職務の多種・多様性に対する対応が益々必要

機械工学科 50 周年記念シンポジウム

平成 25 年 9 月 28 日大学会館で機械工学科
50 周年記念シンポジウムが盛大に開催されになってきています。

ました。図 21(A)(B)の写真は、図書館前の通
４．その他

称「さるやま」で撮影した機械工学科教職員

平成 25 年度は、流体研実験室の引っ越しと機械工学科 50 周年記念シンポジウムの 2 大の集合写真と、シンポジウムに参加した卒業生と流体研の関係者です。

イベントがあり、仕事に忙しく追われましたが充実した年でした。
4.1 機械工学科棟と実験室
図 20(A)の写真は、昭和 58 年頃の旧機械電気棟と流体研スタッフ・学生です。
(A) 機械科教職員全員（B）流体研関係者

図 21．機械工学科 50 周年シンポジウムと流体力学研究室関係者
５．謝辞(A)旧機械棟

(B)現在の機械棟

埼玉大学に勤務して 35 年間に渡り、手とり足とりたくさんのご指導をいただきました川橋先生に深く感謝申し上げます。平原先生、中村先生には、深いご理解とご支援そしてご指導をいただき感謝申し上げます。
川原技師、高橋技師にはグループ研修Ⅰでご指導いただき感謝申し上げます。

（C）旧実習工場と旧流体研実験室

機械工学科の教職員の方々、長い間ご指導頂き心から感謝申し上げます。機械工学科および総合技術支援センターの今後のご発展をお祈り申し上げます。
参考文献（D）新建物全景(E)新実験室内部

図 20．機械棟・実習工場棟の今昔

1) 新版流れの可視化ハンドブック、流れの可視化学会、朝倉書店、1986p334-p339

この建物は昭和 61 年に壊され、翌年の昭和

2) 「第 10 回技術部研修会までの歩み」第

62 年度に、同図（B）のような現在の機械工

10 回 技 術 部 研 修 会 1999 年 10 月

学科棟が建てられました。平成 25 年度には、

p1-p4

同図(D)に示す実習工場・研究実験棟（機械、電技術職員気、建設の合築棟）が新築され、