実⾏ 委員会だより No.3
東京むかで・⽯巻広域・神⼾ポート・奈良・その他ワイズメンズクラブ＆有志のメンバー
今号では、４つの実践について報告いたします。

1.ランドセルが繋ぐ IBC 締結〜ネパールの⼦どもたちへのランドセル寄付〜 2.コンゴからやってきた児童への⽀援 3. 中学校教材(下⽥市⽴中学校) 4. ⼩学校教材(神⼾市⽴⼩学校)

１．ランドセルが繋ぐ IBC
締結

昨年 11 ⽉ 3 ⽇から 5 ⽇まで第 30 回アジア太平洋地域⼤会が⾹港で開催されました。その最終⽇、⽯巻広域クラブのスポンサークラブ仙台⻘葉城
クラブ（加藤重雄会⻑）とネパール・ルンビニク
ラブとの IBC 締結式が利根川アジア太平洋地域
会⻑始め関係者が⾒守るなかで⾏われました。
2011 年 3 ⽉に発⽣した東⽇本⼤震災⽀援活動↑IBC 締結式記念撮影（左より清⽔、板村、⼭⽥、で協働関係にあった東京むかでクラブ、神⼾ポー

利根川、菊地、マンダリ、ASD-IBC Frank Tsai）

トクラブ、⽯巻広域クラブの３DBC とプロジェ↓下：左調印式 右記念品交換

クトの趣旨に賛同する有志クラブは、2021 年にアフガニスタンの⼦どもたちにランドセルを贈る運動を推進するため実⾏委員会を⽴ち上げました。活動を進める中で 2022 年には仙台⻘葉城クラブの加藤会⻑の働きでモンゴルの⼦どもたちに約 800 個を贈り、そして本年 8 ⽉には在仙ネパール⼈協会⽀部⻑のハリ⽒との出会いがあり、500 個をネパールの⼦どもたちに贈ることになりました。

２.コンゴからやってきた児童への⽀援

9 ⽉例会にはハリ⽒の仙台⻘葉城クラブへの⼊今年度に⼊り 7 ⽉、川越クラブ利根川ワイズよ会式が⾏われ、急遽オンラインで出席された利根

りさいたま市の⼩学校に通うコンゴ⺠主共和国

川会⻑、ルンビニクラブの初代会⻑マンダリ⽒（現からの難⺠申請中の 3 名の⼦どもたちにランドセ

南東アジア区理事）と加藤会⻑はじめメンバーとのルを贈りたいとの要請があり、役員会で協議して出会いがあり、今回の IBC 締結に⾄りました。

すぐ発送しました。川越クラブより贈呈してまも11 ⽉ 5 ⽇、⼤会最終⽇に急遽病気のため⼊院さなく、転⼊した⼩学校の校⻑先⽣より丁重な礼状れた加藤会⻑の代理として菊地弘⽣ワイズが⼤がクラブ宛てに届きました。まだ⼗分な⾏政の⽀会に参加し、マンダリ⽒との間で調印式が⾏われ援を受けることができない状態の中、元気に学校ました。両クラブの IBC 締結をお祝い申し上げまに通い、学びたいという意欲が感じられると喜んす。
（写真は⽯巻広域クラブ 11 ⽉号ブリテンより転載）でいただきました。

⽯巻広域ワイズメンズクラブ様（ランドセルの活動は Unit6 のメインの内容、３. 中学３年⽣
NEW

英語教科書

HORISON“英語を通して世界を⾒直そう”
思い出のランドセルギフトの活動を紹介する内容が、中学校３年⽣の教科書に記載されていることを知り、早速教科書を購⼊し、内容を調べてみ資料や写真はジョイセフ提供です）
Unit 6 Beyond Borders
Goal：国を超えて助け合う⼤切さを知り、⾃分に何ができるのかを考える。
架空の情況について説明したり、感想や意⾒を述べたりすることができる・ました。

Point of View ：How do we build good relations
with foreign countries？

そこで、まず驚いたことは、中学校の教科書が驚（海⽃君とメグさんが、会話をしながらすすめてくほど進化した！内容になっていることです。

いく内容になっています。
）
1.海⽃は興味深い国際協⼒のキャンペーンについ私は団塊の世代ですので、今は７０代となっていますが、私の中学⽣時代の英語の授業を思い出すと、⼤変に幼稚な？「Ｔｈｉｓ is a pen. That is abook. I am Keiko……」であったと思います。皆様の中学時代はいかがですか？ての広告を⽬にしました。
School backpacks travel overseas（国際協⼒キャンペーンの広告の内容）“I wish I could go to school”. “ I wish I had pens

実は来年の１⽉に、現在暮らしている伊⾖の下⽥and notebooks.” Children in some parts of theworld feel this way. We are running a campaign to

中学校３年⽣に、英語の授業に関連した国際理解

help them. Send us unused school supplies, and we

授業をすることになり、中学３年⽣の⽣徒たちのwill give them to those children. You can also
donate your old school backpack. It can have a new

学びに協⼒する予定です。
その様⼦は、来年の便りで改めて紹介しますが、今回は、ワイズメンズクラブの皆様と中学⽣３年⽣の教科書を通して、現在の中学⽣がどのようなことを学んでいるのかの情報を共有したいと思います。
（）は、私の説明です。
１．SDGｓ 持続可能な世界の為に（この教科書の主題として、最初に記載されています）
今の世代の⼈も将来の世代の⼈も幸せに暮らしていける【持続可能な世界】を実現するために、私達はどんなことができるでしょうか？英語を通じて、世界を⾒つめ直し考えを深めていきましょう。
Unit１：Sports for Everyone
スポーツの⼒を考える
Unit 2：Haiku in English
伝統的な⽂化や⾔語を尊重する
Unit３：Animals on the Red List
貴重な⽣態系を次世代に残す
Unit４：Be Prepared and Work Together
助け合って災害に備える
Unit5 ：A Legacy for Peace
平和と⼈権を守る
Unit６：Beyond Borders
国際的な視野を持つlife overseas.
2.

海⽃はメグに海を渡るランドセルの話をしました。
Kaito: Have you ever heard of groups that collect
Japanese school backpacks? They send themoverseas.
Meg: Iʼve never heard of them, but itʼs a great idea.
Japanese school backpacks are cool.
Kaito: They send them to children in Afghanistan.
So far, more than 200,000 backpacks have beensent. Iʼve already sent mine.
Meg: Wow. If I were a Japanese student, I would
send my old backpack.
Kaito: Actually , you can help them by donatingother things, like pencils and notebooks.
Meg: Really? Thatʼs great. Iʼll definitely do that.
３．海⽃はキャンペーンについて調べたことをスピーチしています。
Imagine your life without school. If you didnʼtstudy, you couldnʼt read or write. If you wereilliterate, you couldnʼt get information throughbooks or websites. In some parts of the world, there＜２時間⽬(7 ⽉ 18 ⽇)＞

are children living like this.
Children like these in Afghanistan receive school
backpacks from Japan. It makes them happy. It also
encourages their parents to send their sons anddaughters to school.
Most of the backpacks come with pens andnotebooks. So, students will be ready for school. In
areas with no school buildings, children can use thebackpacks as desks in the open air. In these ways,
school backpacks from Japan have been changing
childrenʼs lives.
School backpacks

fromJapantravel

toAfghanistan. They help the school children there.
Other goods and services travel from one country
to another all around the globe. These exchanges
connect and help us all . Our borders are only lines

タブレットを使って調べよう◯アフガニスタンへのランドセル⽀援」について調べてみよう◯調べたことを伝えよう

・アフガニスタンの⼦どもたちの声：「こんなに素敵なランドセルと学⽤品をもらえるなんて。天国のお⽗さんがゆめをかなえてくれたんだと思いました。
」この⼦は、戦争でお⽗さんをなくしていました。
・⽇本からアフガニスタンに⼤量のランドセルが送られている。6 年⽣が終わって中学⽣になった⼭形県⽴東⾼等学校から 308 個もランドセルを送ろうと、「笑顔⼤作戦」を作っている。
・どうしてアフガニスタン？：アフガニスタンのon a map. （⼀部省略します）
Our relationships with foreign countries are

⼥⼦は学校に来れないという⼦が多いです。⼦

becoming more and more interdependent. Itʼs

きっかけをつくるためです。内堀タケシさんは、

necessary for us to continue helping each other ‒beyond our borders.

アフガニスタンに⾏って以来 20 年ほど現地のどもたちにランドセルを配るのは、学校に⾏く⽇常を追ってきた⼈です。ランドセルを背負ってよろこんでいる⼦どもたちの様⼦を伝えるのが内堀さんの仕事です。
＜３時間⽬(7 ⽉ 19 ⽇)＞
ZOOM 会議室を使ってお話を聞こう！
◯ジョイセフの⽅からお話を聞いてみよう

さて皆さま、中学⽣のレベルの⾼さを再認識されましたでしょうか？
ランドセルを送る活動によって、Beyond Borders
国際的な視野を持ち、協⼒し合うことの⼤切さを千葉県と神⼾をつないで（多⽬的教室にて）学んでいます。
４. 「ランドセルは海をこえて」の授業

⼩学校４年⽣国語光村出版
神⼾市⽴名⾕⼩学校
7 ⽉ 14 ⽇〜7 ⽉ 19 ⽇
＜１時間⽬(7 ⽉ 14 ⽇)＞
教科書教材を読んで＜４時間⽬(7 ⽉ 19 ⽇)＞◯題名を⾒て思ったこと◯お話を聞いて、考えたことをまとめよう。

◯初めて読んでみて思ったこと・使わないはがきがお⾦になるんだったら、書

きまちがえた時は家族にたのんでお⾦にしてなと思った。

もらいたいと思った。今、しあわせなのは当た

私たちのくらしでは、平べったくて、とても安り前なことじゃないんだな、と思って、毎⽇を全次にびっくりしたのは、学校の⾏きしと帰り楽しく思えるようになりたい。⾃分も⼩学校をしは、とても平地（ひらべったい）の道ではな

卒業したら、ランドセルを届けるようにする。

いし、ころぶおそれも多い。⾏きしと帰りしは、アフガニスタンの⼥の⼦は、差別されていて、とても危険な道になっています。な道でこける学校に⾏けない⼦もいて、かわいそうだった。

おそれも少ない。それにアフガニスタンは、帰アフガニスタンの⼦どもは、学校に⾏きたがっる時はだいたい集団⾏動で帰っているイメーているのに、⾬がふったら休みになるのは、かジがあるけど、⽇本では、友達といっしょに⾏わいそうだと思った。⾃分がアフガニスタンのって、いっしょに帰るし、⼀⼈で⾏っている⼈⼦どもだとしたら、早く戦争が終わってほしいだっている。学校や屋根もなければかべすらなと思っているはずです。今のアフガニスタンのい。それに下には布⼀つ、しかもその布を⼦ど⼦どもたちも、そう思っているんじゃないかな、もたちが当番で持ち帰っている。今回はアフガと思いました。

ニスタンのことについていろいろ教えてくれ

・私は、外国の⼈もみんなランドセルを持っていてありがとうございました。この話を聞いて、と思っていたけど、実際は、ランドセルを持っもっともっとアフガニスタンのことが知りたていない⼦やランドセルが⾼価な物という所くなりました。これからももっともっとアフガがあるなんてはじめて知ってびっくりしましニスタンのことで調べたいなと思います。

た。アフガニスタンの⼈々で⼀番びっくりした＜おわりに＞のは、差別です。アフガニスタンの⼈々では、教科書では、読み物教材として、⼦供たちが世界に⽬を⼥の⼦は家の⼿伝いをすべきだったり、⼥の先向ける⼀つの教材として扱われている。そこから⼀歩⽣じゃないと⼥の⼦は勉強（学校）に来たらだ

進んで、この教材に関⼼を持ち、もう少し調べてみたい、めだったり、⼥の⼦と男の⼦が学校に⾏ける確

できれば話しを聞きたい、という⼦供たちの思いを⼤率をくらべると、⼥の⼦は⼗⼈のうち四⼈、男切にし、今回の授業を⾏った。素直で純粋な⼼をもつ⼦の⼦は⼗⼈のうち七⼈が学校に⾏けるという供たちは、きっと卒業時に⾃分たちが⼤切にしたラン三⼈の差だけと思ってしまうけど、けっこうちドセルの使い道を考えてくれることだろう。（⼤野勉）

がうし、そもそも学校に⾏けない⼦がいるんだ
ご寄付いただきたいもの１．寄付⾦：思い出のランドセルギフトプロジェクト運営・推進のための費⽤（広報活動、通信費、国内輸送費等）【寄付⾦振込⼝座】

事務局郵便振替 ： 02290-8-136273 特定非営利活動法人 被災支援ネットワーク・東北ヘルプ
他金融機関からの振込の際は 「ゆうちょ銀行 二二九店 当座預金 0136273」へお願いします。

２．ランドセル＋海外輸送費（各クラブで集めてジョイセフへ直接お送りください。）【ランドセル送付先】〒143-0001 東京都⼤⽥区東海 4-7-7 鴻池運輸 ⼤井物流営業所内
サンライト「ジョイセフランドセル」係【振込先】 三井住友銀行 新宿通支店 普通 0922014 ｺｳｴｷｻﾞｲﾀﾞﾝﾎｳｼﾞﾝｼﾞｮｲｾﾌ
詳細は、下記ジョイセフのウェブサイトをご覧ください。 URL: https://joicfp.or.jp/rand