2008年（第24回）

日本国際賞受賞記念講演会
2008(24rd)

JAPAN PRIZE Commemorative Lectures

財団法人国際科学技術財団

THE SCIENCE AND TECHNOLOGY FOUNDATION OF JAPAN2008年（第24回）日本国際賞受賞者

ヴィントン・サーフ博士（米国）
グーグル社副社長
兼チーフ・インターネット・エバンジェリスト
1943 年生れ
授賞業績：

インターネットのネットワーク設計概念と通信プロトコルの創成

インターネットへの道のり

インターネットの発明 ・ 開発にかかわることに子どもたちと同様、 恐竜やエジプトのミイラななった私の歩みをご紹介できることを光栄に存ど、 はるか昔の展示物に魅了されたものです。

じます。 主催者からは、 幼少期の思い出や学

私は本の虫で、 子どもの頃から相当数の蔵書問的な経験談、 そしてインターネット創出につがありました。 『1、 2、 3…無限大』 （ジョージ・ながるその後の仕事に触れるよう言われておりガモフ）、 『微生物の狩人』 （ポール ・ ド ・ クラます。 また、 基本的な発明以降、 グローバルイフ） などを読んだことを思い出します。 12 歳

な情報インフラとしての現在に至るまでの長く前後に好きだったのは 『少年科学者 』 （ジョ

困難な道のりを理解しておくことも大切です。

ン ・ ルウェレン） です。 さまざまな実験を描1940 年代から 50 年代にかけての子ども時いた実用書で、 非常に面白い科学コンセプト

代、 私はいつもたくさんの本と教育熱心な家があれこれ紹介されていました。 その頃には、族に囲まれていました。 学校で一生懸命勉強

私は化学実験セットを持っていました （アメリし、 先生のためにベストを尽くすよう言われまし

カの化学実験セットが幅広い化学物質をずらりた。 父母は大学を出ていますが、 大学院までとそなえるようになっていた 1955 年頃だったとは進みませんでした。 しかし、 自らの人生に思います）。 いろいろなものを混ぜては何がでおける教育の重要性を認識しており、 その信きるんだろうと何時間も試していました。 もちろ

念は子どもである私たちに対してはさらに強まん、 その年頃の男の子ですから花火に魅せらりました。 私は 3 人兄弟の一番上で、 5 歳まれ、 焼石膏の火山を作って楽しんでいました。

では一人っ子でした。 その頃は母と過ごすこと

これは自然発火性物質、 硫黄、 粉末アルミニが多く、 おかげでユーモアのセンスや音楽のウム、 粉末マグネシウムを使って爆発させるこ鑑賞眼が養われました。 ひまがあればラジオとができるのです。 空の薬きょうにマッチの先から流れるクラシック音楽を聞いて、 アナウンを詰めて小型ロケットを作るのも、 危険とはいサーが言う前にその曲名や作曲者を当てるのえ面白い遊びでした。 今振り返れば、 こうしたが好きでした。 博物館にも行きました。 多くの実験で、 私とその好奇心旺盛な仲間たちが物を壊したりケガをしたりしなかったのが不思議です。

類の超越方程式です。
このハイスクール時代に、 私はできる限り「Erector」 セットを使って機械を組み立てるのアドバンストコースやエンリッチメントコースのも化学と同じくらい好きでした。 それから数（上級者向け講座） を受講し、 学校対抗戦の学にもずっと興味がありました。 5 年生 （11 歳）「Knowledge Bowl」 を始めとする数学コンテスの頃、 今習っている算数はつまらないと先生トなどに参加しました。 チームの一員として学に文句を言ったことがあります。 すると 7 年生

校の名誉のために勝利するのは、 わくわくすの代数の教科書をくれたので、 そのなかの問るような経験です。 ハイスクールでは 「Winged

題を一つひとつ解いては素晴らしい夏を過ごしPen」 という文芸誌の編集者も務めました。 こました。 特に文章題が私のお気に入りでした。の体験から創作や詩作にも関心が向き、 今もちょっとしたミステリーのようだったからです。 最

それは続いています。 こうした学校時代の経終的には X が何かを探り当てればよいのです。

験が科学や数学、 文学、 歴史に対する私の数学への関心はすぐにコンピューターへの関心に与えた影響は計り知れません。 本や読関心につながりました。 幸いにも、 父には半書からは何十年にもわたって恩恵を受けてきま自動式防空管制組織 （SAGE） という米政府したし、 現在も読書は大好きです。

プロジェクトでソフトウェアを書いている友人が今の若い人たちは早いうちからコンピューいました。 この真空管コンピューターシステム

ターやインターネットに触れられて、 うらやましは、 遠距離早期警戒線 （DEW） と呼ばれるい限りです。6 歳の子どもでも最近はコンピュー場所に置かれたカナダ北部のレーダーからシターを操作できるようです。 私がコンピューター

グナルを受け取ります。 つまり、 ソ連が北極越プログラムを作るようになったのは 17 歳ですし、しに米国やカナダめがけて爆撃機を飛ばそう

もちろんインターネットを使う前にはそれを発明としたら、 それを自動的に探知するというわけしなければなりませんでした！

です。 これに使われるコンピューターはとても父は第二言語を学ぶのも大切なことだと考え大きく、 部屋をいくつか塞いでいました。 使うていたので、私がまだジュニアハイスクール （13ときは実際にコンピューターのなかに入るので歳、 8 年生くらい） の頃にドイツ人家庭教師をす。 私が初めてこのシステムと出合ったのは雇いました。 毎週水曜日の夜 2 時間、 私たち

1958 年、 カリフォルニア州サンタモニカのシスはドイツ語で読書や会話をしました。 そのあと、テム開発センターという場所です。 2 年後、 ス

同じくドイツ語で両親に何かを話して聞かせな

ティーブ ・ クロッカーというハイスクールの親友ければなりません。 それからデザートをいただ

が UCLA にある Bendix G-15 というコンピューくのです。

ターの使用許可をもらいました。 誰も使って父がノースアメリカン航空という会社で働いていないときに使わせてもらえるということだった

いたのは、 私にとって幸運でした。 そこにはので、 私たちはよく夜間や週末を利用してコ奨学金制度があり、 私は幸い丸々 4 年の奨学ンピューターを動かすプログラムを作りました。

金を得てスタンフォード大学に通うことができま取り組んだのはたいてい、 閉形式では簡単にした。 ノースアメリカン航空にはたくさんの子会

解けないが、 コンピュータープログラムが弾き社があり、 ハイスクールや大学の夏休みには出した数値を使って紙上で計算できるという種そこで働くことができました。 そのひとつアトミク10ス ・ インターナショナル社は原子力発電システ

数学の学部教育が終わると、 私はコンピュームを設計しており、 私はハイスクール時代のあター関係の実践経験がしたいと思い、 ロサンる夏にそこで働きました。 ロケットダインというゼルスの IBM に就職を志願。 システムエンジ

子会社は、 アポロ計画に代表されるアメリカのニアリングプログラムの担当になりました。 そし宇宙プログラムに深くかかわっていました。 ハて 1965 年、 Quiktran タイムシェアリングシステ

イスクールを卒業したての 1961 年の夏、 私はムを扱うロサンゼルスデータセンターに勤務す

わずかな役割ではありますが、 巨大な 「アポることになりました。 タイムシェアリングシステム

ロ ・ サターン V」 F1 ロケットシステムからのテはまだ、 マサチューセッツ工科大学のジョン ・ストデータの分析を担当しました。 この大規模マッカーシー教授と同僚が数年前に開発したな液体燃料エンジンは、 それぞれの推進力がばかりの頃でした。 マッカーシー教授はその150 万ポンドに及びます。 ロサンゼルスの北、後スタンフォードに来られ、 学生だった私は教サンタスザンナ山脈で試射が行われました。

授とお会いすることになります。

アポロ発射に伴う短時間とはいえ危険をはらむIBM では実用的なコンピューターシステム、ブースト段階にこのエンジンが耐えられるかど特にオペレーティングシステムについて多くをうか、 それを判断するためのデータ分析に私学びましたが、 2 年たつと、 もっと進んだコンは携わりました。

ピューター教育のために学校へ戻るべきだと1961 年にスタンフォード大学で学びはじめる

強く思うようになりました。 親友のスティーブ ・頃には、 私は数学とコンピューターに強い関クロッカーがまたしても助け舟を出し、 彼の助心があり、 これらの科目で多くのカリキュラムを言者であるジェラルド ・ エストリン教授に私をとりました。 スタンフォードはリベラルアーツを紹介してくれます。 エストリン教授は熱心に学重視するため、 西洋文明史と当時呼ばれた授問生活へ戻るよう勧めてくださいました。

業が必須でした。 ギリシャ時代、 ローマ時代

イ ン タ ー ネ ッ ト の 発 明 と そ の 後 の 進 化 は、からルネッサンス、いわゆる「理性の時代」まで、1960 年代初めにその基礎があります。 またあ

私は本当にたくさんの本を読みました。 スタンる意味では、 電信の発明を受けた 1900 年代フォードには今も感謝しています。 あとになっ半ばまで間違いなくさかのぼります。実際、トム・て自分からこうした本を読むとは思えないからスタンデージの有名な歴史書 『ビクトリア朝のです。 スタンフォードには外国キャンパスプロ

インターネット 』 は、 電信とその世界への急グラムもあり、 私は 2 年生のときにドイツへ行き速な普及について述べたものです。 そのあとました。 アメリカとは違う文化や言葉に触れるにはもちろん電話、 そしてラジオが発明されまことで、 世界観がとても広がりました。 ドイツ語した。 こうした発明の一つひとつとその関連技で授業をし、 ヨーロッパ中のあちこちの町へ研術が、 インターネットの登場に何らかの影響を究旅行に出かけました。 この 6 カ月間に歴史、及ぼしています。

地理、 建築、 文学、 はては言語学まで学び発明は条件がそろわない限り実現しないといました。 古高ドイツ語や古英語が現在の形にうのは自明の理です。 こうした条件は技術的な進化したことに魅入られたものです。

ものかもしれませんし、 経済的、 社会的、 政夏の間はノースアメリカン航空のさまざまな子治的なものかもしれません。 それら が合わさっ会社で働きました。 宇宙情報システム部門でたものかもしれません。 見方によっては、 インはアポロ計画のためにプログラムを書き、ロケッターネットにつながる条件はこのすべてに帰す

トダインでもまた仕事をしました。

ることができるでしょう。

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