Doshisha Clinical Psychology: Therapy and Research
2013, Vol. 3, No. 1, Pp. 59-69

2012年度心理臨床センター活動報告

１．開室状況

３．相談件数

開室日数は249日（月平均20.8日），勤務のべ
人数は1,040人（月平均86.7人）だった。

年間の相談受理件数は119件（前年度71件）だった。また，年間の累積相談受理件数は622件（月平均51.8件，前年407件，前年月平均33.8件）だった。各月における面接形態の内訳は Table

２．電話対応状況

２のとおりだった。

電話対応の内訳は Table１のとおりだった。
Table２
Table１

電話対応の内訳

新規
申込

継続
予約

中止・
変更
紹介

４月

3

4

3

５月

4

4

６月

9

７月

相談件数の内訳
注１）

初回
面接

継続
相談

並行
面接

心理
査定

問い
合せ

合計

問い
合せ

合計

４月

1

22

1

0

1

25

0

5

15

５月

4

19

0

0

0

23

3

0

46

57

６月

4

26

2

0

0

32

4

1

0

19

33

７月

17

32

1

0

2

52

10

3

4

0

19

36

８月

7

75

1

0

0

83

８月

2

2

4

0

15

23

９月

0

57

0

1

0

58

９月

3

9

7

0

6

25

10月

1

70

0

2

1

72

10月

2

3

16

0

10

31

11月

2

36

0

0

2

40

11月

2

4

10

0

5

21

12月

2

32

0

0

1

35

12月

0

0

6

0

40

46

１月

3

29

0

45

1

78

１月

9

7

9

0

28

53

２月

5

44

0

11

1

61

２月

14

4

11

2

8

39

３月

11

47

2

3

0

63

３月

7

7

11

0

15

40

合計

57

489

7

62

9

622

合計

65

51

85

2

216

419

注１）初回面接・継続面接・並行面接内で行った査定はTable３のとおりだった。

- 59 -

心理臨床科学，第３巻，第１号，59-69，2013
Table３2012年度に実施した心理検査
検査名

AAQ-II:

Acceptance and Action Questionnaire-II

AAQ-W:
Acceptance and Action Questionnaire for Weight-Related
ADIS:
Anxiety Disorders Interview Schedule for DSM-IV
BDI-II:The Beck Depression Inventory-II
BES:
Binge Eating Scale
CDI:
Children’s Depression Inventory
CES-D:The Center for Epidemiologic Studies Depression Scale
CFQ:
Cognitive Fusion Questionnaire
CISS:
Coping Inventory for Stressful Situations
DEBQ:
Dutch Eating Behaviour Questionnaire
DSRS:
Depression Self-Rating Scale for Children
EDI:
Eating Disorder Inventry
FFMQ:
The Five Facet Mindfulness Questionnaire
GHQ30:The General Health Questionnaire
IES-R:
Impact of Event Scale - Revised
JIBT-20:
Japanese Irrational Belief Test-20
LOI:
Leyton Obsessional Inventry
LSAS-J:
Liebowitz Social Anxiety Scale 日本語版
M.I.N.I:
Mini-International Neuropsychiatric Interview
スタディ：
絵画欲求不満テスト
P-F
QOL26:WHO QOL26
新版Ｋ式発達検査
SADS:
SCID:
SCAS:
SCAS-P:SDS:
SF-36v2:
STAI:
TEG:
TSFS:
TK-ABA:
WAIS:
WISC-IV:
Y-BOCS:
慈愛尺度：
全検査合計

Social Anxiety Disorder Scale
Structured Clinical Interview for DSM-IV-TR AXIS I Disorders
Spence Children’s Anxiety Scale
Parent version of the Spence Children’s Anxiety Scale
うつ性自己評価尺度
MOS 36-Item Short-Form Health Survey
State-Trait Anxiety Inventory
Tokyo University Egogram
Thought-Shape Fusion Scale
ABA 基礎知識理解到達度テスト
Wechsler Adult Intelligence Scale
Wechsler Intelligence Scale for Children-IV
The Yale-Brown Obsessive Compulsive Scale
The Japanese version of the Self Compassion Scale- 60 -

実施数
119
1
41
201
20
41
7
8
2
1
41
11
8
23
13
3
2
31
23
1
4
2
3
8
41
41
1
2
221
1
1
1
1
5
3
8
940

2012年度心理臨床センター活動報告

４．相談者内訳

５．主訴内訳

相談者の内訳は Figure１～３のとおりだった。

男性
46 名
(39%)

Figure１

50代
5%

女性
73 名
(61%)

主訴の内訳は Figure４のとおりだった。
（件）
80
68
70
60
50
40
30
20
10
0

80代
1%

40代
10%

6

Figure４

6

5

1

主訴の内訳

６．来所経緯
10歳未満
51%

30代
11%

相談者が本学心理臨床センターを知った経緯
は Figure５のとおりだった。

20代
8%
10 代
7%

Figure２

京都府
（市外）
4%

11

相談者の男女比

60代
7%

兵庫県
2%

22

ホーム
ページ
6%

相談者の年齢層

大阪府1%

知人より紹介3%

病院より紹介
7%
三重県
1%
新聞広告
33%

Figure５
京都市内
92%

Figure３

パンフレット1%

相談者の居住地域- 61 -

学校より紹介50%

相談者の来所経緯

心理臨床科学，第３巻，第１号，59-69，2013
れ（Table４），相談研修員が臨床と研究を学

７．特別プログラム実施状況

ぶ機会となった。

2012年度には４つの特別プログラムが実施さTable４2012年度実施特別プログラム

プログラム名

実施時期

ケース数
（件）

のべ面接数
（回）

子どもの不安改善プログラム：いっちゃが教室

2012年７月～

882

うつで休職を繰り返してしまう人のための復職支援プログラム2012年８月～

11102

むちゃぐい改善プログラム

2013年１月～

7

21

不眠改善プログラム

2013年２月～

9

1

うつで休職を繰り返してしまう人のための復職

８．実習実績

支援プログラム

相談研修員の在籍数は10名であり，本学心理（リビング京都中央版，６月30日）

臨床センター内における臨床実習の総時間は土曜講座：いっちゃが教室―自信が持てない子

393時間，院生一人あたりの平均実習時間はどものために，脱ダイエット宣言―臨床行

39.3時間だった（スーパーバイズに必要な時間

動分析から考えるマインドフルな食べ方・暮らし方

を含まない）。実習形態は Table５のとおりだっ（朝日新聞，12月８日）

むちゃぐい障害改善プログラム

た。

（リビング京都中央版，１月19日）
Table５

不眠改善プログラム

実習の形態

実習形態

73

面接陪席注２）

244
65
3
8
393

テスター
プレイ
その他
合計

（リビング京都中央版，２月23日）

件数

面接担当注１）

子どもの心を育てる（リビング京都西南版，３月２日）

10．心理臨床センター委員会
第１回

注１）ケースの主担当を指す
注２）面接室での同席，あるいはカメラシステムを介した観察を指す日時

2012年６月７日（木）14時45分～14時55分

場

所

出席者

９．広報活動有終館担当理事室
鈴木直人（センター長），早樫一男（副センター長），土田道夫（教育土曜講座：うつを再燃させないための復職支援（朝日新聞，12月８日）
子どもの不安改善プログラム：いっちゃが教室（リビング京都中央版，６月２日）- 62 -

支援機構長），浜吉輝（総務部長）

2012年度心理臨床センター活動報告
第６回

11．心理臨床センター運営委員会

日時

13時00分～14時30分

第１回
日

時

場

所

出席者

2012年４月18日（水）場

13時00分～14時35分

出席者

所

早樫一男（副センター長），佐藤豪，

河越隼人，柳澤政宏（事務長），
菊田和代，三田村仰，中西桃子

柳澤政宏（心理学部・心理学研究科

第７回

事務室事務長，
以下事務長と記載）
，

日

時

場

所

場

所

出席者

2012年10月３日（水）13時00分～14時45分

菊田和代，三田村仰，中西桃子
時早樫一男（副センター長），佐藤豪，武藤崇，興津真理子，石川信一，

第２回
日

継志館心理臨床センター研修室

継志館心理臨床センター研修室
武藤崇，興津真理子，石川信一，

出席者

2012年５月９日（水）継志館心理臨床センター研修室
早樫一男（副センター長），佐藤豪，

13時00分～14時05分

武藤崇，興津真理子，石川信一，

継志館心理臨床センター研修室

河越隼人，柳澤政宏（事務長），

早樫一男（副センター長），佐藤豪，

菊田和代，三田村仰興津真理子，柳澤政宏（事務長）
，

第８回
日

菊田和代，三田村仰時

2012年10月24日（水）13時00分～14時15分

第３回
日

時

場

所

出席者

2012年５月23日（水）場

13時00分～14時30分

出席者

所

継志館心理臨床センター研修室
早樫一男（副センター長），佐藤豪，

継志館心理臨床センター研修室

武藤崇，興津真理子，石川信一，

早樫一男（副センター長），佐藤豪，

河越隼人，柳澤政宏（事務長），

武藤崇，興津真理子，石川信一，

菊田和代，三田村仰柳澤政宏（事務長），菊田和代，

第９回
日

三田村仰，中西桃子

時

2012年11月７日（水）14時00分～14時45分

第４回
日

時

場

所

出席者

2012年６月６日（水）場

13時00分～14時00分

所

出席者

継志館心理臨床センター研修室
早樫一男（副センター長），佐藤豪，

継志館心理臨床センター研修室

武藤崇，興津真理子，石川信一，

早樫一男（副センター長），佐藤豪，

河越隼人，柳澤政宏（事務長），

武藤崇，興津真理子，石川信一，

菊田和代，三田村仰柳澤政宏（事務長），菊田和代，

第10回
日

三田村仰，中西桃子

時

2012年12月12日（水）13時50分～15時00分

第５回
日

2012年７月11日（水）時

2012年６月20日（水）場

13時00分～13時20分

出席者

所

継志館心理臨床センター研修室
早樫一男（副センター長），佐藤豪，

所

継志館心理臨床センター研修室

武藤崇，興津真理子，河越隼人，

出席者

佐藤豪，武藤崇，興津真理子，

柳澤政宏（事務長），菊田和代，

石川信一，柳澤政宏（事務長）
，

三田村仰

場

菊田和代，三田村仰，中西桃子- 63 -

心理臨床科学，第３巻，第１号，59-69，2013
第11回
日
場

石川信一

時
所

行動療法のメッカを巡る旅

13時00分～15時00分

ド，57，38．

継志館心理臨床センター研修室

出席者

フィラデルフィアでの出会い：認知2013年１月23日（水）石川信一

子どもの不安障害：認知行動療法の早樫一男（副センター長）
，佐藤豪，

実践と成果

武藤崇，石川信一，河越隼人，

27，59-67．

柳澤政宏（事務長），菊田和代，

石川信一

三田村仰

日本保健医療行動科学会年報，

友だちともっと遊びたい：社会的ス

キルを伸ばす

第12回

児童心理臨時増刊，954，

11-17．

日時

場

所

2013年３月13日（水）

出席者

石川信一

中学生の不安と抑うつに対する認知

13時00分～15時00分

行動療法

継志館心理臨床センター研修室

ケース研究，206，124．

ヘルスケアカウンセリング

早樫一男（副センター長），佐藤豪， 石川信一 中学生における自己陳述と不安症状・
武藤崇，興津真理子，石川信一，

抑うつ症状との関連

河越隼人，柳澤政宏（事務長），
菊田和代，三田村仰心理臨床科学，２，

1-13．
石川信一

子どもの認知行動療法：家庭・学校で活用するためには？
石川信一

肥満症患者の心理的特徴とチーム医療介入

石川信一

Essau, C. A., Sasagawa, S., Ishikawa, S.,

石川信一

Okajima, I., O’Callaghan, J., & Bray, D.
A Japanese form of social anxiety (Taijin
the

same

臨床心理学，72，776-782．

小中学校での抑うつ防止プログラム

Depression Frontier，11，83-88．
石川信一

子どもの認知行動療法

機関紙臨床

心理，２，38-50．

kyofusho): Frequency and correlatesof

児童のうつ予防としてのストレスマ

ネジメント教育

心身医学，52，937-943．

generations

広島大学大学院心理臨床教育セン

ター紀要，11，26-32．

馬場天信・佐藤豪・斎藤瞳・木村穣・中川明仁

two

子どもの不安に対する心理的介入に

ついて

論文

の実際

心理臨床科学，２，93-97．

12．研究活動in

心理学ワール

石川信一・元村直靖

心理士による児童青年のfamily in Japan. International Journal

うつ病性障害に対する認知行動療法の実

of Social Psychiatry, 58，635-642．

施：３事例の報告

早樫一男

家族造形法の深度その９

対人援助学マガジン，９，115-118．
早樫一男

家族造形法の深度その10

203-213．
Ishikawa, S., Motomura, N., Kawabata, Y.,

対人援助

Tanaka, H., Shimotsu, S., Sato, Y., &学マガジン，10，102-104．
早樫一男

家族造形法の深度その11

Ollendick T. H. Cognitive behavioural
対人援助

therapy for Japanese children and学マガジン，11，122-123．
早樫一男

家族造形法の深度その12

adolescents with anxiety disorders: A
対人援助

pilot study. Behavioural and Cognitive

学マガジン，12，143-145．
早樫一男

Psychotherapy, 40，271-285．

ジェノグラムを通して家族を考える

その５

板垣寛・武藤崇日本家族心理学会ニュースレター，

39，5-6．

行動療法研究，38，を与えるのか

抑うつ気分は時間認知に影響
心理臨床科学，２，41-47．

河越隼人・武藤崇・興津真理子- 64 -

マイクロカウ2012年度心理臨床センター活動報告
ンセリングによるカウンセリング
力感の向上

自己効

心理臨床科学，２，31-39．

木下奈緒子・大月友・武藤崇

Wiley-Blackwell, pp.117-139.
茂本由紀・武藤崇

脱フュージョン

イズに対するアナログ研究の現状とその課の作用機序の解明に関する基礎研究―刺激の物理的特徴にもとづく刺激機能の変換に対する文脈制御の効果―

題

心理臨床科学，２，81-91．

Takagaki, K., Okajima, I., Kunisato, Y.,

行動療法研究，

Nakajima, S., Kanai, Y., Ishikawa, S.,

38，105-116．
三田村仰・武藤崇

脱フュージョン・エクササ& Sakano, Y. Preliminary assessment
我が国における「エビデンof the behavioral activation model inスに基づく心理的実践」の普及にむけて：

Japanese

アクセプタンス＆コミットメント・セラ

Psychological Reports, 112，47-59．

undergraduate

students.

ピー（ACT）のセラピストをどのように養成すべきか心理臨床科学，２，57-68．

水野邦夫・田積徹・興津真理子

合宿・自発参刊行物
早樫一男

加型による集中的グループ体験が大学生の

開 編 ）そ だ ち と 臨 床 12

自己概念に及ぼす影響―構成的グループ・
エンカウンターによる検討―

心理臨床科

家族造形法を使った事例検討会

アマネジャー2013年２号

アクセプタンス＆コミットメント・セ

ラピー（ACT）のトリートメント評価のかす」ために何が必要か

pp.62-69．

心身医学，52，

早樫一男

ディメンショナルな「ケース・フォー

石川信一

臨床心理学，13，202-205．

武藤崇・三田村仰・大屋藍子

こどもの不安障害

アクセプタンスThe prevalence and nature of child

行く末」：それは認知療法との邂逅から始

Browneまったabuse

認知療法研究，６，20-30．
家族造形法による空間

andviolence

Millerinin(Ed.),

society:

Japan

A.

ViolenceandAcrosstime

andnations. New York: Praeger, pp.307-

的距離と質問紙による心理的距離との関連
心理臨床科学，２，49-56．

北大路

Ishikawa, S., Sasagawa, S., & Essau, C. A.
abuse

について

坂野雄二（編）書房 pp.210-214．

＆コミットメント・セラピーの「来し方，興津真理子・早樫一男

ケ

中央法規出版

60のケースから学ぶ認知行動療法

臨床行動分析と ACT：
「二人称」の科

学とその実際家族造形法を使った事例検討会

pp.36-43．

（ACT） Depression Frontier，10，59-64．
武藤崇ケ

中央法規出版

アマネジャー2013年４号

ミュレーション」アプローチとしてのアクセプタンス＆コミットメント・セラピー

中央法規出版

家族造形法を使った事例検討会

アマネジャー2013年３号

810-818．

ケ

pp.38-43．
早樫一男

実際：サイコセラピーがさらに「社会を動

武藤崇

明石書店

pp.136-141．
早樫一男

学，２，53-64．
武藤崇

ジェノグラムを通した家族理解（展322.
三田村仰・武藤崇（監訳）

不安障害のためのS.

ACT（アクセプタンス＆コミットメント・Interpersonal and social factors inセラピー）実践家のための構造化マニュア

childhood anxiety disorders. In C. A.

ル

Ollendick,

Essau

T.

&

Treatment

H.,

T.

H.
of

&

Ishikawa,

Ollendick(Eds.),

Childhood

and

星和書店

武藤崇（監訳）

Adolescent Anxiety Disorders. London:- 65 -

よくわかる ACT（アクセプ

タンス＆コミットメント・セラピー）：明日からつかえる ACT 入門

星和書店（原心理臨床科学，第３巻，第１号，59-69，2013
典：Harris, R. ACT Made Simple: An（International Meeting of WPA Anti-

Easy-to-Read Primer on Acceptancestigma section (6th)，シンポジウム，２and Commitment Therapy）

月14日）

Ollendick,

T.

H.,

&

Ishikawa,S.

上西祐輝・佐藤豪

ストレス反応に対するレジInterpersonal and social factors in

リエンス作用に関する研究（関西心理学会

childhood anxiety disorders. In C. A.

第124回大会，口頭発表，10月28日）

Essau

&

T.

H.

Ollendick(Eds.),

Childhood

河越隼人・杉若弘子

カウンセリング技法習得

andのモデリングにおける観察者言語化と他者

Adolescent Anxiety Disorders. London:

言語化（日本心理学会第76回大会，ポス

Wiley-Blackwell, pp.117-139.

ター発表，９月11日）

Treatmentof佐藤正二・佐藤容子・石川信一・佐藤寛・戸ヶ崎泰子・尾形明子
療法

Kishita, N., Muto, T., Ohtsuki, T., &学校でできる認知行動

Sakai,

学校編

子どもの抑うつ予防プログラム：小M.

Generalized

ContextualControl over the Transformation of

日本評論社

Stimulus

Function.（38thConvention

of

the

AnnualAssociation

for

学会活動

Behavior Analysis International, Seattle,

実践的ケースカンファレン

WA，ポスター発表，５月27日）

団士郎・早樫一男

ス研修（日本家族心理学会主催研修，講師，

Kishita, N., Ohtsuki, T., Stewart, I., &３月23日）

Muto, T. The Training and Assessmentof Relational Precursors and Abilities

Essau, C., Ishikawa, S., & Sasagawa, S. A.
Japanese form of social anxiety (Taijin(TARPA):kyofusho):A

Preliminary

Analysistwowith Typically Developing Children

generations of the same family inin Japan（10th Annual Conference ofJapan.（The 33rd STAR International

theConference，ポスター発表，７月２日）

Behavioral Sciences, Washington D.C.，Its

早樫一男・古川秀明

frequency

inforContextual

シンポジウム，話題提供，７月24日）

家族造形法を使った実践的ケースカンファレンス（日本家族心理学

Association

楠無我・元村直靖・川端康雄・稲田泰之・石川会第29回大会ワークショップ，講師，７月

信一

14日）

になった中学生に対して CBT プログラムを適用した一事例（第38回日本行動療法学

Ishikawa, S., Kikuta, K., & Mitamura, T.
Consistencyofchildren’s会大会集，ポスター発表，９月22日）

anxietysymptoms between self- and parent-

様々な不安症状によって登校が困難

森下百合子・佐藤豪

職業人における心理スト

reports: Moderator analysis of family

レスと BIS/BAS の関連（関西心理学会第CBT

124回大会，口頭発表，10月28日）

forchildrenwithanxietydisorders.（The 46th Annual Convention

波戸綾香・尾形明子・石川信一・戸ヶ崎泰子・

of Behavioral and Cognitive Therapies，

佐藤正二

ポスター発表，11月17日）

よび発達的変化の検討：小児抑うつ尺度（CDI）を用いて（第９回日本うつ病学会

Ishikawa, S., Sato, H., Togasaki, Y., Sato,

総会，ポスター発表，７月27日）

Y., & Sato, S. Universal Prevention
for Depression in School: Implication

児童生徒の抑うつ症状の性差お

Mitamura, T. & Muto, T. Preliminary

for Anti-Stigma Action in Education.
- 66 -

studyoftherapist

trainingfor2012年度心理臨床センター活動報告
acceptance and commitment therapy

Behavioral(ACT)therapist

ポスター
Conference, Washington, D.C.，

AnnualWorld

inJapan.（10thConference

AnnualWorld

発表，７月23日）

of

Association for Contextual Behavioral

Science齋藤瞳・佐藤豪

交流分析理論に基づく自我状

Science, Washington, D.C.，ポスター発

態と人格５因子論の関連（日本心理学会，

表，７月23日）

ポスター発表，９月13日）

三田村仰・武藤崇

13年にわたる抑うつと不定

酒井美枝・増田暁彦・木下奈緒子・武藤崇

愁訴を抱えるクライエントへの ACT（アCreative Hopelessness Rationale の効果

クセプタンス＆コミットメント・セラピー）

に関する予備的検討：介入前後の不快な私（日本行動療法学会第38回大会，口頭発表，的事象への評価と感情に見られる変化（日９月22日）

本行動療法学会第38回大会，ポスター発表，

水野邦夫・田積徹・吉川栄子・興津真理子

グ

９月23日）

ループ体験における感情変動が自他イメー

Sakai, M., Muto, T., Masuda, A., & Kishita,

ジに及ぼす影響―構成的グループ・エンカ

N. A Preliminary Study on Examining

ウンターを用いて―（日本心理学会第76回

the Effects of Creative Hopelessness.

大会，ポスター発表，９月12日）（Association for Contextual Behavioral

武藤崇

慢性うつクライエントに対する ACT

ScienceAnnualWorld

Conference,

による復職支援（ACT Japan，2012年度

Washington, D.C.，ポスター発表，７月

年次ミーティング，口頭発表，３月31日）

23日）

大月友・木下奈緒子・秦奈都美・三浦史寛・
佐々木正志・武藤崇

Sakano, A., Muto, T., Kishita, N., &臨床行動分析にもと

Ohtsuki, T. What kind of “non-verbal”

づく脱フュージョンの作用機序に関する基

intelligence

礎研究（３）：ACT を行動分析する（日flexibility?: The relationship between

本行動療法学会第38回大会，ポスター発表，

performance of IRAP and Das-Naglieri

９月23日）

Cognitive Assessment System (DN-CAS)
analysisdefusionfrom

Effectcontextual

of

of

RFT

Association for Contextual Behavioral

cognitive

Science，ポスター発表，７月23日）

perspective:
control

overrelational（10th Annual World Conference ofOhtsuki, T., Kishita, N., & Muto, T.
Experimental

predicts

Shigemoto, Y., Muto, T. Effect of cognitivetransformation of stimulus function.

defusion（10th Annual World Conference ofthought: Examining the impact of “I

Association for Contextual Behavioral

think that” phrase（10th Annual World

Science. ポスター発表，７月23日）

Conference

興津真理子・早樫一男

家族造形法に関する基A.,

Nakase,

K.,

&

Muto,

of

negative

Association

for

発表，７月23日）
Shimotsu, S., Emura, R., Ishikawa, S.,

29回大会，ポスター発表，７月15日）
Oya,

self-relevantContextual Behavioral Science，ポスター

礎的研究―造形法における人物間の距離と心理尺度との関連―（日本家族心理学会第onNagao, A., Ogata, A., Hiejima, S.,
T.

Characteristics of behavioral variability

Hosomi,J.,&

EffectivenessofHorikawa,
group

N.

cognitive

experiential

behavior therapy in reducing self-

avoidance.（Association for Contextual

stigma.（6th International Meeting ofinstudents

with

high

- 67 -

心理臨床科学，第３巻，第１号，59-69，2013
的障害研究部），講師，７月５日）

ポスター発表，WPA Anti-stigma section，

石川信一

２月14日）
山本真由香・佐藤豪

市立室町小学校研修会，講師，８月22日）

大学生のストレス耐性に与える自尊感情の影響（関西心理学会第心の健康教育：CSS を通じて（京都石川信一

子どもの不安に対する心理的介入について（第19回 広島大学心理臨床セミナー

124回大会，口頭発表，10月28日）

子どものうつと不安へのエビデンスベイス
研究会活動
早樫一男・古川秀明・興津真理子
形研究会

トアプローチ，講師，10月27日）
京都家族造

石川信一

現任者のための家族援助研修会（５月11日，６月８日，７月13日，８月10石川信一

日，10月12日，11月９日，12月７日）

社会的スキル教育：予防的取り組み（城陽市立東城陽中学校校内研修会，講師，

早樫一男・興津真理子・団士郎・村本邦子・岡田隆介・古川秀明

子どもの認知行動療法（龍谷学会主

催臨床心理特別講義，講師，11月８日）

家族造形法の深度：二11月28日）石川信一

子どものこころによりそって：子ど

日間家族造形法ざんまい（研修会，９月29

ものうつ・不安の理解と対応（新潟県精神日，30日）

保健福祉協会こころのケアセンター主催

石川信一・佐藤寛・高橋史・小関俊祐

子どもの社会性と認知行動療法（第10回児童青年

子ども講演会，講師，12月15日）
石川信一

認知行動療法研究会，12月８日）

いっちゃが教室：自信が持てない子どものために（同志社大学心理臨床セン
ター土曜講座，講師，１月12日）
石川信一

13．社会貢献

日本臨床心理士資格認定協会主催第71回臨
床心理士研修会，講師，２月３日）

講演・公開講座
早樫一男

認知行動療法の立場から（財団法人

平成24年度市町村児童相談担当職員

石川信一 子どもの不安や落ち込みを和らげる：研修（京都府福知山児童相談所主催研修会，学校でできる支援プログラム（公益社団法講師，６月26日，９月４日）

人神奈川学習障害教育研究会

早樫一男

ナー2013，講師，２月23日）

平成24年度「児童虐待対応のための基礎研修」（奈良県中央子どもセンター主

菊田和代

ター主催

平成24年度介護支援専門員更新（専

良県社会福祉協議会主催研修会，講師，８

赤ちゃんお祝い訪問事業研修会，講師，２月20日，３月13日）

門）研修「介護支援専門員特別講義」（奈

菊田和代・坊隆史

伝える（上京区赤ちゃんお祝い訪問プロジェクト実行委員会主催連続

月10日，31日，９月25日）
早樫一男・興津真理子

子育て支援はじめの一歩：人と関わるための基本スキル（下京子ども支援セン

催研修会，講師，７月17日）
早樫一男

冬のセミ

講座，講師，６月22日，10月25日，１月30

平成24年度支援者支援日）

研修「ジェノグラムと家族造形法」（立命館大学人間科学研究所主催研修会，講師，

菊田和代・坊隆史・鈴木博子・田中健吾・高原龍二

７月22日）

これだけは知っておきたい！臨床心子どもの社会的スキル教育（京田辺

理士のための社会人マナー講座（大阪府臨市立培良中学校研修会，講師，６月27日）

床心理士会第20回総会・研修会Ｆ分科会，

石川信一
石川信一

講師，７月１日）

児童の不安障害に対する認知行動療法（国立精神・神経医療センター

第13回

武藤崇

発達障害児・者支援医学研修プログラム（知- 68 -「うつ」を再燃させないための復職支

援：新世代の認知行動療法が提案する復職

2012年度心理臨床センター活動報告
支援の「新次元」（同志社大学心理臨床センター土曜講座，講師，６月９日）
武藤崇

14．2012年度構成員

臨床場面における「ことば」をめぐる精神分析と行動分析との対話（2012年度日
本行動分析学会公開講座，講師，８月25日）
武藤崇

ACT を使いこなすための臨床行動分

センター長
鈴木

直人（心理学部早樫

一男（心理学部

析入門：「クライエント―セラピスト」関

指導相談員

係を中心に（日本行動療法学会第36回大会

佐藤豪（心理学部

研修会，講師，９月21日）

杉若

弘子（心理学部

武藤崇教授）

副センター長脱ダイエット宣言！：臨床行動分析か

教授）
教授）
教授，在外研究2012年３月～2013年８月）

ら考えるマインドフルな食べ方（同志社大武藤

学心理臨床センター土曜講座，講師，１月

興津真理子（心理学部

准教授）

26日）

石川

准教授）

興津真理子

京都市立看護大学平成24年度ハラスメント防止研修会（京都市立看護大学主催，講師，９月19日）
田中健吾・坊隆史・高原龍二・菊田和代

崇（心理学部信一（心理学部

教授）

特任指導員
河越

隼人（心理学部

助手）

相談員
組

菊田

和代（心理臨床センター）

織・人材のアセスメントとそのツール：集三田村

団と個人の心理を測り尽くす（特定非営利中西活動法人関西社会人大学院連合主催インテ

相談研修員

仰（心理臨床センター）
桃子（心理臨床センター）

リジェントアレー専門セミナー，講師，８

森下百合子（心理学研究科）

月24日，31日，９月７日，14日）

坂野朝子（心理学研究科）

佐藤

瑞恵（心理学研究科）

茂本由紀（心理学研究科）

青少年育成事業フォールドオブネイ上田侑加（心理学研究科）

チャー（社団法人東大阪青年会議所主催震板垣寛（心理学研究科）

災支援活動，同行，８月４日，５日）

上西祐輝（心理学研究科）

構

北川

嘉野（心理学研究科）

成的グループ・エンカウンターによるピア田代紘之（心理学研究科）

ヘルパー研修会（８月29日，30日）

梅村友輔（心理学研究科）

その他
菊田和代

水野邦夫・吉川栄子・田積徹・興津真理子

佐藤豪

同志社心理臨床家懇話会開催（５月12日，７月21日）

以上- 69 -