が い こ く じ んしょうがくせい

外国人小学生のためのり

かよう

ご「理科用語カード」

ご～ベトナム語～

ざ い ひょうごけんこくさいこうりゅうきょうかい(財)兵庫県国際交流協会
ひょうごにほんご

兵庫日本語ボランティアネットワーク
さくせい ひょうご にほんごかい(作成：兵庫日本語ボランティアネットワーク「わくわく会」)

＜算数・理科用語カードのご利用にあたって＞《作り方》
１．必要な言語の用語カードと、イラストカードを印字します。
２．イラストカードに、お好みの色を塗ります。
３．用語カードとイラストカードの同番号のものが裏表になるように貼り合わせます。
（両面印刷していただいてもＯＫ。）
４．ラミネート（パウチ）します。
５．カードの大きさに切り分けます。（ラミネーターの大きさによっては、カードにしてから、ラミネートしていただいてもＯＫ。）
６．完成！

《使い方》
１．児童が勉強している単元に出てくる用語のカードをピックアップします。
おもて

２．児童にカードの 表 （絵）を見せ、書かれていることばを一緒に読み、あるいは児童に読ませ、絵で意味をとらせます。読めなかったことばは、もう一度一人で読ませます。（）があるものについては、（）にあてはまる言葉を入れて、読ませます。
３．裏の訳で、意味を確認させます。
４．もう一度、絵を見ながら、読みます。

＊その他、いろいろな方法でご活用ください。

外国人児童のための翻訳教材 ア ン ケート「外国人児童のための翻訳教材」を実際にお使いになってみて、いかがでしたか。差し支えない範囲でけっこうですので、ご意見をお寄せください。

所属先はどちら ですか。
a. 小学校 b. 国際交流協会 c. 日本語ボランティアグループ→差し支えなければ、学校名、団体名をお書きください。
d. その他〔〕

１ ．どちら でこ の翻訳教材をお知り になり まし たか。
a. 小学校 b. 国際交流協会 c. 日本語ボランティアグループ→差し支えなければ、学校名、団体名をお書きください。
d. 兵庫県国際交流協会のＨＰ

e. その他〔〕

２ ．どちら でこ の翻訳教材をご利用になり まし たか。
a. 小学校の国際教室 b. 小学校内での日本語教科学習支援→差し支えなければ、学校名、団体名、教室名をお書きください。
d. その他〔c. ボランティア教室〕

３ ．どの教材をお使いになり まし たか。
（１）言語 〔英・スペイン・ポルトガル・ベトナム・タガログ・中国・韓国／朝鮮〕（２）教科①算数用語カード ②理科用語カード ③社会科用語カード④生活科用語カード⑤漢字熟語集４ ．学習者は何歳ですか。また、何年生用の教材を使っ ていますか。
〔歳〕 〔年生用〕

５ ．お使いの教科書は何ですか。
（１）算数 〔出版社：（２）理科 〔出版社：（３）社会科 〔出版社：（４）生活科 〔出版社：

教科書名：教科書名：教科書名：教科書名：〕〕〕〕

６ ．教材についてお尋ねし ます。
（１ ）算数用語カ ード について
① 用語の数a. 多すぎる b. ちょうどいい c. 少なすぎる→ｃ. d. とお答えの方は、どのぐらいの数が適当だと思われますか。

② 用語の選び方
a. 適切
b. まあまあ適切c. あまり適切でない d. 全く適切でない→c. d. とお答えの方は、具体的にどの用語が適切でなかったのか、また、どのような用語が不足していると思われるかについて、お書きください。

③ 絵のわかりやすさ
a.わかりやすい b.まあまあわかりやすい c.あまりわかりやすくない d.わかりにくい→ｃ. d. とお答えの方は、具体的にわかりにくいと思われた絵がありましたら、お書きください。

その他、ご意見があれば、お書きください。

（２ ）理科用語カ ード について
① 用語の数a. 多すぎる b. ちょうどいい c. 少なすぎる→ｃ. d. とお答えの方は、どのぐらいの数が適当だと思われますか。

② 用語の選び方
a. 適切
b. まあまあ適切c. あまり適切でない d. 全く適切でない→c. d. とお答えの方は、具体的にどの用語が適切でなかったのか、また、どのような用語が不足していると思われるかについて、お書きください。

③ 絵のわかりやすさ
a.わかりやすい b.まあまあわかりやすい c.あまりわかりやすくない d.わかりにくい→ｃ. d. とお答えの方は、具体的にわかりにくいと思われた絵がありましたら、お書きください。

その他、ご意見があれば、お書きください。

（３ ）社会科用語カ ード について
① 用語の数a. 多すぎる b. ちょうどいい c. 少なすぎる→ｃ. d. とお答えの方は、どのぐらいの数が適当だと思われますか。

② 用語の選び方
a. 適切
b. まあまあ適切c. あまり適切でない d. 全く適切でない→c. d. とお答えの方は、具体的にどの用語が適切でなかったのか、また、どのような用語が不足していると思われるかについて、お書きください。

③ 絵のわかりやすさ
a.わかりやすい b.まあまあわかりやすい c.あまりわかりやすくない d.わかりにくい→ｃ. d. とお答えの方は、具体的にわかりにくいと思われた絵がありましたら、お書きください。

その他、ご意見があれば、お書きください。

（４ ）生活科用語カ ード について
① 用語の数a. 多すぎる b. ちょうどいい c. 少なすぎる→ｃ. d. とお答えの方は、どのぐらいの数が適当だと思われますか。

② 用語の選び方
a. 適切
b. まあまあ適切c. あまり適切でない d. 全く適切でない→c. d. とお答えの方は、具体的にどの用語が適切でなかったのか、また、どのような用語が不足していると思われるかについて、お書きください。

③ 絵のわかりやすさ
a.わかりやすい b.まあまあわかりやすい c.あまりわかりやすくない d.わかりにくい→ｃ. d. とお答えの方は、具体的にわかりにくいと思われた絵がありましたら、お書きください。

その他、ご意見があれば、お書きください。

（５ ）漢字熟語集についてご意見があれば、お書きください。

７ ．今後は、どのよ う な教材があればいいと 思われますか。

＊ ご協力ありがとうございました。アンケートは下記宛、お送りください。

(財)兵庫県国際交流協会 多文化共生課
email： frs@net.hyogo-ip.or.jp
Fax ： 078-230-3280

は (葉)

しぜん

lá câythiên nhiên

51植物 / 草くき(茎)しょく ぶつcọng, cuống, thân6thực vật / cỏ
2ね (根)たね（種）rễhạt, hạt giống

78

くさ

3

はな (花)め（芽）hoa, bông hoa

nẩy mầm, đâm chồi non

4おし葉(ば)み (実)lá kẹp sách

quả

139

ホウセンカ

せ(背)が高くなる（植物の背がのびる）

cây hoa bóng nướctrở nên cao, lớn lên,cao lên(thực vật trở nên cao)1410

かれる(花が枯れる)

マリーゴールド

héo, hoa héo

cúc vạn thọ
15

11プランター(実が)じゅくす

bát hoa, chậu hoa(quả) chín cây1612ビニルポット

きろく (記録)
はっぴょう (発表)chậu nhựa,máng nhựaký lục, ghi chép, ghi lạiphát biểu21

17

モンシロチョウかんさつ (観察)bướm trắngquan sát2218

たまご (卵)じゅんび (準備)trứng, quả trứngchuẩn bị

23

24

19

あおむし（青虫）

かつどう (活動)con sâu xanhhoạt động
20さなぎよう虫 (ちゅう)con nhộngấu trùng

29

25

いとえさchỉ sợi, chỉ khâumồi ăn, thức ăn( dành cho động vật)30

26

せいちゅう (成虫)からthành trùng( côn trùngcó cơ thể đã trưởngthành hoàn thiện)vỏ, vỏ ngoài, vỏ bọc31

27

入れ物 (いれもの)ふんđồ dựngphân, phân thải32

28

色 (いろ)日光 (にっこう)
太陽の光(たいよう ひかり)màu, màu sắcnắng, tia nắng, tia sáng mặt trờiánh sáng mặt trời37

33

日光がちょくせつ

形 (かたち)あたらないばしょhình dáng; cách thứcNơi không có nắng soi trực tiếp,chỗ bóng râm, chỗ không
có ánh nắng38

34

大きさ (おおきさ)

しおれた葉cỡ, độ lớnlá héo, lá héo tàn

3935

食べ方 (たべかた)

アブラナ

cách ăncây cải dầu

40

36

はら

こん虫 (こんちゅう)bụng, phần bụngcôn trùng

45

41

あし体の分かれ方からだ

42

目 (め)

頭 (あたま)mắtđầu47

48

かたcách bố trí củathể xác

chân, đôi chân
46

わ

43

しょっ角 (かく)むねbộ phận xúc giácngực44

アキアカネ(トンボ)ショウリョウバッタchuồn chuồn đỏ,chuồn chuồn ớtcon cào cào

5349

ギンヤンマ(トンボ)

トノサマバッタ

con chuồn chuồn ngô

con châu chấu54

50

エンマコオロギ

オオカマキリcon dế nhũicon bọ ngựa55

56

51

太 陽 (たいよう)

アブラゼミ(セミ)mặt trời

con ve sầu52はねかえす光 (ひかり)bật ngược lại,đẩy ngược lạiánh sáng, tia sáng

61

57

道すじ

しゃ光(こう)ばん
太陽をちょくせつ見ると目をいためるので光をさえぎるしゃ光ばんを使う

quãng đường,con đường62

Tấm cản ánh sáng, kính cản quang( Nhìn trực tiếp vào ánh sáng mặt trờIthì mắt bị đau nên dùng tấmcản ánh sáng để cản lại.

58

手をかざす

目をいためるdùng tay che, dùng tay bịtlàm tổn thương mắt,làm mắt đau

63

64

59

光をさえぎるかがみcản ánh sáng

tấm gương, gương soi

60ほういじしんまと当(あ)て方位を調べるコンパス

La bàntrúng đích, trúng tâm( Dụng cụ tra phương vị)
69

65

東 (ひがし)かげ (影)

phía Đôngbóng, hình bóng7066

西 (にし)

いち (位置)phía Tâyvị trí

71

67

南 (みなみ)はんたいがわphía Nam
mặt trái, mặtngược lại7268

北 (きた)午 前
ごぜんbuổi sáng
77

phía bắc73正 午

東西南北

しょう ご

とう ざい なん ぼく

chính ngọ, giữa trưaĐông Tây Nam Bắc7874

午 後
ご

じしゃくご

nam châmbuổi chiều7975

てつ (鉄)

日なたひsắt

chỗ có ánh mặt trời chiếu sáng,chỗ có ánh nắng8076