【別紙】令和４年度

幼 稚 園 自 己 評 価 重 点 目 標 シ ー ト

幼稚園教育目標

あかるく

なかよく

たくましく

目指す幼稚園像選ばれる魅力ある幼稚園
幼領域

組織運営

年
現状と課題
目指す幼稚園像の実現に向けて、意欲的に課題解決を行う組織をつくり、ＰＤＣＡサイクルを進めて、運営の工夫・改善を図る必要がある。

達成度

稚度

園
目重点目標
〇目指す幼稚園像及び幼児像の共有化□ＰＤＣＡサイクルの推進

幼稚園教育要領の趣旨を生かしながら、本園の実態に合った魅力ある教育課程を編成し、カリキュラムマネジメントの観点から実施・評価し、改善していく必要がある。

○舟戸学園の連携教育と豊かな自然環境の特色を生かす保育の推進

舟戸学園の連携教育の素晴らしさや保育の質の高さを具体的に発信するとともに、保護者・地域の開かれた学校づくり 声を収集して園経営に生かしていく必要がある。

〇幼稚園の保育内容と幼児の姿の積極的な発信

価値観の多様化、外国籍や発達に課題がある幼児が増えている現状を踏まえ、特別支援教育についても研修を深めていく必要がある。

○研修の充実による指導力の向上

教育課程

教職員の資質向上

施設・設備の事故ゼロを継続するために、さらに安全教育を進めて、教職員と幼児の危機管理意識施設・設備等の管理 の高揚を図る必要がある。

（川口市立舟戸幼稚園）□小学校との連携による幼小の滑らかな接続□保護者・地域等からの情報の収集による連携の強化□市立幼稚園教育研究協
議会の研究の充実○安全管理の徹底□教職員と幼児の危機管理意識の高揚

自標
具体的方策

己Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ

（Ａ４判横）

ほぼ達成（８割以上）
概ね達成（６割以上）
変化の兆し（４割以上）
不十分（４割未満）

評価
年度
評価（ 令和５年２月１日 現在 ）達成度
重点目標の達成状況
次年度への課題と改善策○週報（含む園長だより）を 〇週報（含む園長だより）を通通して経営方針を浸透させ、 して見通しを持たせ、共通行動朝集、職員会議等で確認し、 の徹底を図った。
共通行動を徹底する。
〇日々、週日案に個々の幼児の○週日案を通して幼児の実態 実態や課題を記録し、個に応じや課題を的確に把握し、個に た丁寧な保育を行うことができ応じた丁寧な保育を行う。 た。
□短期・中期・長期の達成状 □指導計画の反省を運営のの工
況の見える化を行い、運営の 夫・改善に生かした。さらに見工夫・改善を図る。
える化を図っていく必要がある○舟戸学園としての幼小中の 〇舟戸学園としての連携教育で様々な交流活動を通して、人 は、新しい形での交流活動を実と関わる力を育成する。
践することができた。
○様々な自然体験活動を計画 〇自然体験活動を計画的に進め的に行う。
ることができた。
□小学校と連携したスタート □舟戸小と共同して、アプローカリキュラムを活用する。 チカリキュラムとスタートカリ□幼小の教員が互いに学び合 キュのラムを作成し、幼・小のう機会を増やす。
滑らかな接続を図っている。

・ＰＤＣＡサイクルを進めて課題を明確にし、さらなる運営方
Ａ 法の工夫・改善を進めていきたい。

○園だよりやＨＰ（ブログ） 〇園だよりやＨＰ（毎日のブロ等で、保護者、地域等に積極 グ）で、保育活動を保護者、市的に発信する。
内に積極的に発信した。
□保護者、学校評議員、町会長、民生委員・児童委員等から広く意見を収集する。
□保育参観、保護者会、教育相□保育参観、保育参加、保護 談、個人面談等で、常に「幼児者会、教育相談、個人面談等 期の終わりまでに育ってほしいで保護者との連携に努め、保 姿」を意識付けた。
育の質の向上に生かす。
○一人一人の課題を明確にし 〇園内研修では、様々な事例研た声かけを通して、研修への 究や外部講師の講演を通して学参加意欲を高める。
び合い、幼児理解を深めるとと○園内研修や連携教育、特別 もに、指導力の向上を図ること
支援教育の研修等を通して、 ができた。
実践的な指導力を向上させる □市立幼稚園教育研究協議会□市立幼稚園２園の実践事例 で、２園が実践事例研究等を通研究を通して学び合い、保育 して学び合いを推進し、指導力の質を向上させる。の向上を図ることができた。

・舟戸学園の連携教育の素晴らしさや荒川の自然を生かした心Ａ 豊かな教育のよさを、さらに広くアピールしていく。
・ＨＰで保育のよさを具体的に発信するとともに、保護者・地域の声を収集して保育に生かしＢ ていく。

○日常の安全点検、毎月の定 〇日常の安全点検や毎月の定期期点検、各行事の事前点検を 点検、各行事の事前点検を徹底確実に行い、危険箇所の早期 したことにより、事故ゼロを達発見と修繕を迅速に行う。 成することができた。
□様々な想定による避難訓練 □様々な事態を想定した避難訓を繰り返し実施する。
練を毎月行った。教職員事故防□様々な事故の事例やヒヤリ 止研修では、具体的な事例で当ハット体験を共有し、安全へ 事者意識を持たせ、事故ゼロをの意識を高める。
実現することができた。

※幼稚園関係者評価実施日とは、幼稚園関係者評価委員会を開催し、幼稚園自己評価を踏まえて評価を受けた日とする。
出席者
幼稚園関係者（教職員を除く）
事務局（教職員）

５２

名
名

幼 稚 園 関 係 者 評 価※実施日
令和５年２月８日
幼稚園関係者からの意見・要望・評価等・自由保育が素晴らしい。活動の様子をＨＰやポスター等で、保護者や市内全般に積極的に広報活動をしてほしい。（子育てサポートセンターや公民館、地域の集り等）

Ｂ ・見える化を図るために、達成状況の数値化を工夫することが課題である。
・舟戸学園として、幼小中の交流とともに、今後教育課程にまＢ で踏み込んだ取組に発展させていきたい。

ＢＡ・幼小中の教員が互いに授業や保育活動を見合う時間を確保し、学び合う機会を増やしていく。

・外部機関と連携し、様々な機会を捉えて、さらに研修を充実させていく。
・発達に課題がある幼児が増えている現状を踏まえ、特別支援教育の研修を進めていく。

Ａ・施設・設備の安全点検の方法

Ａ を工夫し、さらに教職員の危機管理意識の高揚を図る。

・日々の訓練の中で、幼児の安全に対する意識を高めて、命をＡ 守る方法をしっかりと身に付けさせる。

・園庭が広く、自然環境の素晴らしさが大きな特色である。園内でサヤエンドウやいもほり等の栽培体験ができることがとてもよい。
・虫捕りやメダカの観察、ヤゴからトンボへの成長過程等を実際に見ること等、幼児期の体験が大人になっても生活に生きる。
さらに自然体験活動を推進してほしい。
・幼稚園の生活がよくわかる。今後もＨＰ（ブログ）やポスター等で、保護者、地域等に積極的に発信していってほしい。
・外国人の保護者への対応として、保護者配布文をわかりやすくしてほしい。
・今後も保護者、学校評議員、地域などから広く意見を収集する。

・運動会は全体でできて、盛り上がりがあった。子
供と保護者が一緒にやっていたところがとてもよかった。・運動会では年長児の係活動もあり、ねらいの達成に配慮されている。・年長、年中、年少の交流があり、上の子を見てかっこいいと思ったり、下の子に教えてあげたりするところがよい。・当日だけではなく、導入の活動があって、終わった後も活動が広がっている。先生が丁寧に説明されているからだと思う。 ・サツマイモを植えるところから、お世話をし、収穫まで体験できる。数を数えたり、手洗いなどまで細かい配慮をしている。・劇遊びでは、子供たちが自主的に動いていて、先生との信頼関係が図られていた。

・最近、園児の事故が報道されている。園内や遠足などの園外活動等の事故に気をつけてほしい。
・自転車のヘルメット着用等、安全に十分気をつけて登降園してほしい。