May 201259 号

第アナログとデジタル
渋谷
レポートや論文を書く時、今はコンピュータのワープロソフトのおかげで本当に便利になった。以前は、参考文献を集め、デスク上に積み上げ、あれやこれやと調べながら考え、手書きで執筆をした。今は、推敲しながら直ぐに修正も可能であり、以前とは比較にならないぐらい早く文章が完成する。そして、ウェブ環境が整ったことで情報収集も更に便利になった。ウェ
ブ検索をすれば、相当量の情報を入手できる。ネット
サーフィンという言葉があるが、サーフィン感覚で様々な情報が得られるとはかつては想像もできなかった。
そして様々な問題も起り始めた。授業における提出された課題レポートを読んでいると、時に、似た感触の文章が複数眼に留まったり、内容が妙に高度であったり何か違和感を感じることがある。執筆者自身の考えか、引用した文章か曖昧な表現も気になる時がある。

問題なのは、参考文献そのままやネット情報を組み合わせたコピー＆ペースト、通称レポートコピペ問題である。対策に専用ソフトを導入して無断引用を防止する試みをしているところもある。学生が勉強するという視点では、ウェブ検索は一つの方法ではある。ただ、その中には、真偽が曖昧なものや、明らかに間違った情報もある。これらを見極めて、責任を持って自分の意見を自分の言葉で明確にする習慣を付けてほしい。

◎ 目寿（児童教育学科児童教育学専攻主任）

そのためにはやはり文献を読まなければならない。文章でも芸術作品でも、何よりオリジナリティーが重要である。引用する場合に出所、執筆者名を明らかにすることはそのオリジナリティーに敬意を表しているのでありルールである。

このように、書くという行為において、かつてはアナログ的手法によったが、今は正にデジタルが主流になり、その便利性故に問題も生んでいるのである。コンピュータは正にデジタルの極致である。時間と手間を最小にして最大の効果を引き出す、現代に不可欠なツールである。一方、高級万年筆や高級ガラスペンは書くという行為を芸術にまで高める。ここぞという心を込めた文書は、このようなアナログの道具が似合う。
最近は、本の整理という視点で本をバラバラにしてスキャンして電子化する動きがある。一方で、装丁が美しい本の売り上げが伸びている。装丁家という専門職もあり、デジタルブックが普及し始めた現代においては、これもハイレベルのアナログの世界である。アナログの世界は一見古くさい。しかし、そこには、デジタルでは得難い、本質や本物の香りが醸し出されている。そう考えると、現代において、デジタルとハイレベルのアナログの両面を、生活を豊かにするために状況に応じて積極的に使っていきたいと思う。

次 ◎巻頭言 アナログとデジタル…………………………………………………………………………………………………… 1
コンピュータ演習室の更新案内………………………………………………………………………………………………… 2
学生用メールシステムの変更案内……………………………………………………………………………………………… 3
平成 23 年度 学術情報センター利用者アンケート 結果報告 ………………………………………………………… 4・5
図書館の Web 機能の追加 ……………………………………………………………………………………………………… 6
新しい雑誌の紹介………………………………………………………………………………………………………………… 7
推薦図書とシラバス参考図書の紹介…………………………………………………………………………………………… 8
読書推進活動の紹介……………………………………………………………………………………………………………… 8

─ 1 ─学術情報センターだより◆

第 59 号

コンピュータ演習室の更新案内◆

平成 24 年度より、パソコン共同利用演習室（以下 PC 演習室）のパソコン等機器がリニューアルされました。
更新内容について案内します。

〈主な変更点〉〈印刷について〉

１．PC の更新
平成 24 年４月、「表 １ 部屋別 PC 概要」に赤で示した計７部屋の PC が新機種（Optiplex790）になりました。

印刷について、以下のように更新しました。
まず従来の印刷ポイント制は廃止となりました。印
刷先は各 PC のラベルに記載されています。
【図１】
そのため、授業時間外で利用する際、プリンターは固定化され、他の演習室から印刷できなくなりました。

部屋名
南２-101
南２-102総台数
機 種
20
DELL OPTIPLEX
12DELL OPTIPLEX
12DELL OPTIPLEX
37
DELL OPTIPLEX
南２-10357
DELL OPTIPLEX
南２-20161
DELL OPTIPLEX
南２-20261
DELL OPTIPLEX
南２-30159
DELL OPTIPLEX
中 402
55
DELL OPTIPLEX
天２-40965
DELL OPTIPLEX
天２-425
6
DELL OPTIPLEX
天２-427
6
DELL OPTIPLEX【表１ 部屋別 PC 概要】

授業中の利用方法は変更ありません。
また、プリンターの機器の更新がされました。使用方法に大きな変更はありませんが、印刷プロパティ等の印刷設定時の画面が変わりましたので、ご不明な点等ありましたらパソコン相談室（汐路：中央館 303、天白：２号館 422）へお問い合わせください。

790
790
760
760
790
790
790
760
790
760
790
760

ラベルの２段目に記載されたプリンター名のプリンターから印刷される

２．その他の更新
全ての PC 演習室・自習室において、下記五点のシラベル 2 段目ステム更新を実施しました。
・OS：Windows7
・Ofﬁce：Ofﬁce2010
・メール：Outlook Live mail・印刷の方法の変更（印刷ポイント制の廃止・プリンターの更新）【図１: 印刷先が記載されたモニタとプリンター】〈PC の使い方について〉〈メールについて〉

本体、モニタの電源スイッチが、下記の「表２ 本体・電源一覧」のように２通りあります。使い方はこれまでと同じように、最初に本体電源を入れ、次にモニタ電源を入れます。ログイン時の〔ユーザー ID〕、〔パスワード〕は従来通り使用できます。終了時は、〔スタート〕─〔シャットダウン〕をクリックして終了し、メールは Windows Live Hotmail から、Outlook Live
mail に変更しました【図２】。メールアドレス、パスワードは従来通りです。今までのメールのデータ（送信ボックス、受信ボックス）は移行されていますが、それ以外のデータと設定（アドレス帳、携帯電話への転送）について再度設定をお願いします。詳しくはP.3 の「学生用メールサービスの変更案内」を参照し教室︵機種︶ 本体電源

最後にモニタの電源を切ってください。
南２-102、103、中 402、 南２-101、102、201、202、301
天２-425、427（DELL OPTIPLEX 760） 天２-409、427（DELL OPTIPLEX 790）

モニタ電源

【表２てください。

【図２: Outlook Live mail 画面】
本体電源一覧】

これら新しくなった演習室機器を活用し、おおいに教育研究活動に活用してください。
─ 2 ─学術情報センターだより◆

学生用メールシステムの変更案内

第 59 号◆

平成 24 年度より、メールシステムが Outlook Live mail( 以下 Outlook Live と略す ) に更新されました。Outlook
Live の使い方について案内します。
１．メールの更新概要
平 成 24 年 度 よ り、 メ ー ル シ ス テ ム が 従 来 のWindows Live Hotmail か ら、Outlook Live mail（ 以 下Outlook Live と略す）に更新されました。
従来のメールアドレスとパスワード、及びメールデータは学生側で操作することなく、そのまま利用できます。ただし、アドレス帳とメール自動転送については Outlook Live 上で再設定が必要です。
２．ログインの方法① https://www.outlook.com/ から利用できます。
（※スマートフォン（携帯電話不可）からは QR コこちらからアクセスして下さい。
④新規作成：メールを作成します。

⑤受信メール一覧：受信メールの一覧です。
⑥メール本文：メールの本文です。
４．メールの読み方受信メールの件名をクリックするとメールを読むことができます。
メールの文面ードを読み取って下さい。
）②ログイン画面が表示されますので、ID およびパスワードを入力し、〔サインイン〕ボタンを押します。
【ID】ユーザ名 @stud.nagoya-wu.ac.jp（メールアドレス）【パスワード】演習室 PC に Logon する時のパス

５．メールの新規作成方法①〔新規作成〕─〔メッセージ〕ボタンを押します。

②新規作成画面が表示されます。宛先、件名、本文を入力後〔送信〕ボタンを押します。ファイル添付は10MB まで可能です。

ワード※注意：初回ログイン時のみ確認画面が現れます。詳細は、学術情報センターシステムサービスのホームページをご覧ください。
３．ログイン後の画面について
Outlook Live を起動しログインします。ログイン後、次の画面が表示されます。

６．メールの返信方法①返信したいメールの画面から〔返信〕ボタンを押します。

②返信内容を入力し、〔送信〕ボタンを押します。

①フォルダ一覧：各中身がフォルダ表示されています。
■受信トレイ：受信済みメールが保存されています。
■下書き：作成途中のメールが保存されています。
■送信済みアイテム：送信済みのメールが保存されています。
■削除済みアイテム：削除済みのメールが一時保存されています。
②連絡先：アドレス帳のデータを追加できます。
③データ一覧：SkyDrive にデータを保存したい場合は、７．その他の機能の使い方についてその他の機能として、メールの転送、オンライン上でファイル共有できる SkyDrive が備わっています。
詳しい使い方は、学術情報センターの WEB サイトをご覧ください。また不明な点や問い合わせはパソコン相談室（汐路：中央館 303、天白：2 号館 422）までお問い合わせください。

─ 3 ─

学術情報センターだより

第 59 号◆ 平成 23 年度 学術情報センター利用者アンケート 結果報告 ◆平成 23 年 12 月に学術情報センターで実施しました学生対象の利用者アンケートの結果発表です。今回実施したアンケート結果と今後の改善についてご報告します。
回答者数は合計 379 名でした。多くの方にご協力いただき、ありがとうございました。

〈概要〉
実施期間：平成 23 年 11 月 28 日月〜 12 月 16 日金回 答 数：汐路 274 名／天白 105 名／合計 379 名

実施方法：学内 PC でのオンラインアンケート〈PC 演習室の結果〉
４．PC 演習室の利用環境について、特に改善が必要なものは何ですか（％）
40％

38％

35％

34％

30％

31％

室内の掃除
機器のメンテナンス

25％
20％

20％
15％
10％
5％
0％

15％

15％
13％
11％

13％
11％

9％
5％

6％
4％
1％

H.22

飲食禁止の徹底
話し声・雑音14％

利用時間の拡大
PC の台数

6％
6％
3％
2％

4％
3％

H.21

20％
17％

特にない（満足している）

５．PC 相談室の対応で、特に改善が必要なものは何ですか
70％
H.21

60％

58％

40％
30％
20％

23％

25％
20％

4％ 4％

その他

3％ 3％3％

満足している100％3％ 3％3％

質問に対する
的確さ

80％

対応の親切さ0％

11％
4％

質問に対する
迅速さ

10％
7％

10％
話かけやすさ

60％

65％

H.23

50％

７．図書館のサービスで知っているものを選択してください（複数選択可）
40％

H.22

50％

この結果をふまえ「満足している」との回答を上昇させることができるよう努めていきたいと思います。

20％

果「満足している」との回答が上昇しています。今後もみなさんが快適にパソコンを利用できるよう、マナーを守って利用してください。

その他

７％上昇し、65％の人が、「満足している」と回答しています。そのほかの項目はすべて減少もし
くは変更がないため、みなさんにおおむね満足していただいていると思いますが、依然として「話しかけやすさ」が第 2 位にあがっていることから、0％の利用マナーをみなさんに守っていただ
くための定期巡回を行いました。その結

H.23

質問５）PC 相談室の対応で、特に改善が必要なものは何ですか。
PC 相談室の対応は「満足している」の項目が貸出
利用者ガイダンス
文献の取り寄せシラバス参考書資格検定資料
資料相談
ノート PC の貸出
グループ閲覧室の利用
テーマ展示
DVD 等の利用
学生選書ツアー※
実習時の貸出期間延長※
語学学習ゾーン※
PC ゾーン※
読書カード※
BOOK レビュー※
返却期限短冊のレビュー※
その他

質問４）PC 演習室の利用環境について、特に改善が必要なものは何ですか？
平成 23 年度は、前年度のアンケート結果で改善要望が多かった、PC 演習室〈図書館の結果〉
質問７）図書館のサービスで知っているものを選択してください。
（複数回答可）図書館のサービスとして、今回は回答の項目を増加しました。資格検定試験や語学学習ゾーン、BOOK レビューなど認知度の少ないサービスがありますので、より多くの利用者に知ってもらい、図書館を活用してもらうことができるよ
う、PR していきたいと思います。
H.21

H.22

H.23

※平成 23 年度より追加した項目

─ 4 ─学術情報センターだより

10．図書館の利用環境について、特に改善が必要なものは何ですか
35％
30％

27％
27％

22％

20％

21％

17％

10％

19％
15％

15％

9％
7％
5％
5％
5％ 5％4％6％ 4％

8％ 8％
6％

5％

9％

2％

3％ 4％
3％
2％
1％ 1％

※

いきたいと思います。

※

H.21

H.22

H.23

※平成 23 年度より追加した項目

11．図書館サービスの中からよく利用するものを順に三位まで選択してください（％）

質問 11）図書館サービスの中からよく利用するものを順に三位まで選択してください。
平成 21 年から例年「図書の閲覧・貸出」「レ、100％

1％
2％
2％

70％

15％
10％

18％
16％
14％

16％16％
15％

13％
9％

12％

22％

50％
40％

9％

10％

19％

8％

10. データベース、電子ジャーナル
9.DVD 等の視聴覚資料
8. グループ閲覧室
7.PC、ノート PC の利用
6. 資料相談5. シラバス参考書
4. 文献の取り寄せ
3. レポート・論文作成などの自習

34％

34％

34％

H.21

H.22

H.23

10％

2. 雑誌の閲覧・貸出
1. 図書の閲覧・貸出

0％とは何ですか？
平成 23 年度から授業内で「レポート作成方法」の説明を開始しました。学科によって１年または２年次に受講してもらうことにな

39％

3％

6％

その他

19

11. 語学学習ゾーン
0％
3％
1％

23％

12. 学生選書コーナー

質問 12）図書館の講習会で教えてほしいこ

論文作成手順

20

1％
2％
2％

16％

20％

13％ 12％11％

雑誌論文／新聞記事の収集方法（Ｈ・ は合計件数）

テーマ別資料の探し方（Ｈ・ 本の探し方）

蔵書検索の方法

施設の利用方法

0％

12％

30％

5％

5％

10％

13. 利用したことがない
2％

60％

44％
39％

0％
12％

2％

3％

12．図書館の講習会で教えてほしいことは何ですか50％
45％
40％

13％

14％

80％

す。その他にもグループで相談するために利用できる「グループ閲覧室」や、雑誌論文を探すための「データベース・電子ジャーナル」などもあります。特にデータベースは就職活動や卒業後も活用できますので、ぜひ利用してください。

0％

2％

90％

ポート・論文作成などの自習」、「パソコン・ノートパソコンの利用」が上位を占めていま

35％
30％
25％
20％

充実」への要望が減少しています。これは館内の地図の改善などにより、探しやすくなり必要な資料を見つけやすくなったためではないかと思います。今後もアンケートでの要望を受けて改善し、図書館を利用しやすくして未回答

その他満足している※

機器のメンテナンス

ＰＣの台数

1％

飲食禁止の徹底

利用時間の拡大

話し声／雑音

閲覧席の数

図書／雑誌の充実

案内表示の分かりやすさ

資料の探しやすさ0％

質問 10）図書館の利用環境について、特に改善が必要なものは何ですか？
図書館の利用環境については、今回は回答の項目を３つ追加しました。そのなかで「満足している」との回答が５％増加しました。
また「資料の探しやすさ」や「図書 / 雑誌の32％

25％ 23％

第 59 号

H.21
H.22
H.23

ります。レポートの作成方法は就職してから報告書の作成などに役立ちますので、大学生のうちに覚えておくと将来役立ちます。
このこともあり「論文作成の手順」が減少した反面、「施設の利用方法」が増加しています。
レポート作成などで図書館を利用したときに、利用方法で不明な点が出てきたのかもしれません。図書館では新入生時のオリエンテーションだけではなく、随時希望者へ利用方法を説明しますので、わからないことはカウンターへ聞いて、図書館を活用してください。

パソコン演習室は平成 24 年度からパソコンが新しくなり、Windows 7 と Ofﬁce2010 となったため、年々増加していた機器のメンテナンスへの要望にお応えできたのではないかと思います。また、演習室の利用環境についてはマナー巡回などの成果が結果に表されていると思います。今後もみなさんが快適に利用できるよう、引き続き利用マナー遵守へのご協力をお願いします。
図書館では充実してほしい本や雑誌などのご意見を参考に、今後の資料整備に役立てたいと思います。特定の図書や著者の本の購入はリクエストができますので、図書館内の「図書購入申込書」または Web のマイライブラリから申し込んでください。

─ 5 ─

学術情報センターだより◆

第 59 号

図書館の Web 機能の追加◆

図書館の Web 機能が新しく追加されました。新しい３つの機能を使いこなして学習・研究に役立ててください。

（1）貸出履歴の確認：今まで借りた本を確認できます！
図書館 Web サイト内の利用者個人専用ページ My Library（マイライブラリ）から、貸出履歴が確認できるようになりました。年度単位にファイルが作成されており、借りた日付も表示されるので、以前読んで役に立った本を簡単に探すことが出来ます。また履歴一覧からリストを作成してファイルに出力することや、マイフォルダへ登録することができます。
〈貸出履歴の確認の仕方〉①学術情報センターの Web サイトの「My Library」をクリックするとログイン画面が開きます。
② ID とパスワードを入力して「My Library」にログインします。
③「操作メニュー」内の「履歴」にある「借りた資料」をクリックすると一覧が表示されます。
※ファイル出力やマイフォルダへの登録方法は「学術情報センター利用の手引き」を参照してください。

タイトル前の□にチェックをし「ブックマーク」をクリックすればブックマーク一覧からファイル出力やマイフォルダへの登録ができます

タイトルをクリック
すると図書の詳細が表示されます（2）ベストリーダーの表示：よく読まれている本がわかります！
過去半年間に多く借りられた本が表示されます。学科毎に確認ができ、貸出回数もわかるため、他の人の学習に役立った本が確認できます。
〈貸出履歴の確認の仕方〉①学術情報センターの Web サイトの「資料を探す」タブをクリックします。

②左端の「オンラインサービスメニュー」内の「ベストリーダー」をクリックします。
③見たい学科をクリックすると一覧が表示されます。

（3）検索枠の表示：詳細表示画面等からすぐ検索ができます！
資料詳細画面やカテゴリ検索画面、My Library の画面上部に常に検索枠が表示されるようになりました。検索条件入力画面に戻らなくても次の検索ができます。
─ 6 ─

学術情報センターだより◆新しい雑誌の紹介

第 59 号◆

図書館に新しい雑誌が加わりました。いずれも各学科の専門内容と関わりの深い雑誌です。
さまざまな分野の確かな情報を揃えた雑誌のラインナップをご紹介します。これから自分が学びを深めたい領域の情報収集に活用してください。

環境保育・児童教育■ソトコト■Pri Pri：プリプリ
地球とともに楽しく生きていく。これからのライフスタイルを提案するエコマガジンです。
自給自足、ボランティア、子育てなど、今だからこそ真剣に考えたい話題が満載です。

汐路本館

あそびや壁面飾りやエプロンシアターなど、保育の現場で “ 使える ” ア
イデアがいっぱい！ 翌月の行事を先取りして特集が組まれているので、今すぐ準備ができるのも良いところ。これから園での実習が始まる
皆さん、必読の雑誌です。
汐路本館／天白分館

学術雑誌コーナー

経済・社会

栄養・食生活■KINZAI ファイナンシャルプラン

■Nutrition Care：ニュートリション ケア

金融機関、不動産関係への就職や FP 技能検定を目指す人に役立つ雑誌です。女性が活躍できる分野での知識を深めたい人におすすめします。
汐路本館

学術雑誌コーナー「栄養管理の実践的な知識と技術の提供」をコンセプトに生まれた栄養士のための専門誌。臨床の最前線をテーマとした特集はもちろん、管理栄養士のタマゴの皆さんにぴったりの連載も見所です！

学術雑誌コーナー

連載ピックアップ英

汐路本館
・あなたならどうする？ 献立作成
学術雑誌コーナー
レッスン

語・ダメダメ指導にさようなら
栄養指導の○と×
・特殊食品・栄養補助食品
オススメファイル

■多聴多読マガジン「聞き読み」の学習法で、一生使える英語力の基礎固め。毎日の習慣に取り入れやすい学習のヒントを提供する雑誌です。社
会に出てから困らないように、今のうちに挑戦してみては？
天白分館◇このほかにも、次の雑誌が新しく入りました。
学習や研究に幅広くご利用ください。

学術雑誌コーナー

環境
経済・社会■利用案内
雑誌（バックナンバー）は貸出できます。
◇学生
２冊：２日間◇教職員・大学院生 必要最低限：１週間※最新号は貸出対象外です。
※雑誌は破れやすく、デリケートです。
皆で大事に使いましょう。
─ 7 ─

季刊地域

汐路

日本生物環境学会誌

汐路

家族社会学研究

汐路

家族関係学

汐路

生活経営学研究汐路

初等理科教育保育・教育美術
児童教育
Young Children

天白

栄養・
食生活

うかたま

汐路

糖尿病と妊娠

汐路

英語

English Plus

天白天白天白◆

推薦図書とシラバス参考図書の紹介◆

推薦図書とシラバス参考図書は、教員から指定された学習を進めるうえで役立つ資料です。汐路・天白各図書館の入口ゲート近くに配架されています。
推薦図書は各学科の教員から推薦された大学生として読んでおくべき教養関連の本です。学術情報センター Web

サイトに学部・学科毎にリストが掲載されていて、タイトルをクリックするだけで本の詳細データや貸出状況が確認できます。また、今年度の短期大学部の推薦図書には、読書推進企画と連携して学科関連図書のほか、教員と図書館からのおすすめ本も含まれています。
シラバス参考図書は、授業毎に指定された教科書以外に読んでおくべき参考資料です。授業の課題に取り組む場合や、レポートを書く時に役立ちますので、早い時期から読んでおきましょう。各授業で指定されている資料は、学術情報センター Web サイトから確認できます。また、学生ポータルシステムでシラバスを検索した際に参考図書欄の「参考図書一覧へ」という文字をクリックすると、図書館 Web サイトにジャンプすることができます。
〈シラバス参考図書の確認方法は次の２通り〉①学術情報センター Web サイト → 資料を探す → シラバス参考図書 → 該当学科
②学生ポータルサイト→授業選択 → 参考図書欄の「参考図書一覧」→ 該当学科

推薦図書も確認できます
学生支援センターポータルサイト

読書推進活動の紹介◆◆

短期大学部との連携読書推進企画「私の人生本棚」 ～めざせ 7305p ! ～平成 24 年度から図書館では短期大学部と連携して、読書推進企画を開始しました。企画のタイトルは、読んだ分だけ人生倍増 !? My Book Collection「私の人生本棚」〜目指せ 7305p 〜 です。
これは 20 歳の誕生日までの日数分（365 日× 20 年＋うるう年の 5 日分）のページ数を読破し、実際に生きている自分の人生と、本から得られる著者や主人公の人生を経験することによって人生を倍増しようという企画です。
「私の人生本棚」で紹介している本は、Web サイトでも公開していますので、家政学部や文学部の皆さんもぜひ読んでみてください。また汐路本館では「私の人生本棚」に連動してさまざまな展示を行う予定ですので、ぜひ見に来てください。
学術情報センター TOP ページ（http://lsic.nagoya-wu.ac.jp/）＞ 資料を探す＞推薦図書

BOOK レビュー紹介
図書館では、みなさんに読んだ本やレポート作成に使用した資料の評価をしてもらっています。
貸出時にお渡しする返却日の記載された短冊の下半分に、評価や一言コメントを記入して、返却時にカウンターで渡してください。いただいたレビューは図書館の掲示板等で公開しますので、友達のレビューも参考にしてくださいね。

名古屋女子大学

学術情報センターだより

発行：名古屋女子大学学術情報センター〒 467-8610 名古屋市瑞穂区汐路町 3-40

第 59 号発行日：平成 24 年６月１日●図書館

TEL（052）852-9768●シ ス テ ム サ ー ビ ス

TEL（052）852-1120

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