文字の世界を旅しよう

学習指導要領との対照
口絵

書へのいざない
書写から書道へ … １
用具・用材 … ２
姿勢・執筆法 … ４
Introduction 書体の変遷 … ８
Introduction 書の古典 … 10

Ａ−⑴イウ
Ａ−⑴ア
Ａ−⑴ア
Ｂ−ウエ
Ｂ−アイウ

Ｂ−ア
Ｂ−アウ
Ｂ−アウ

１漢字の書の世界① 漢字の書の学習をはじめよう … 14
② 楷書の古典に学ぼう … 16

孔子廟堂碑 … 18 九成宮醴泉銘 … 20 雁塔聖教序 … 22

〈 歴史の扉 〉世界に開かれた帝国・唐 … 24

顔氏家廟碑 … 26 牛橛造像記 … 28

［ コラム 祈りの書 ］写経・造像記 … 30

【 作品鑑賞の部屋 みる・くらべる】近現代の漢字の書 ❶ … 32

③ 行書の古典に学ぼう … 34
集王聖教序 … 36

［ コラム 人と書 ］書聖王羲之 … 38

蘭亭序 … 40 風信帖 … 46

〈 歴史の扉 〉大陸文化の摂取と天平の美術 … 52

争坐位文稿 … 54

［ コラム 士大夫の書 ］蘇軾・黄庭堅・米芾 … 56

【 作品鑑賞の部屋 みる・くらべる】近現代の漢字の書 ❷ … 58
〔 表現の窓 〕漢字の書の作品制作 … 60

④ 篆書に親しもう … 62
泰山刻石 … 63〔 表現の窓 〕篆刻・印を刻る … 64

⑤ 隷書に親しもう … 68
曹全碑 … 70

⑥ 草書に親しもう … 72
真草千字文 … 73

Ａ−⑵アイウＡ−⑵アイウＢ−ウＡ−⑵アイウＡ−⑵イウ
Ｂ−イウ
Ａ−⑵アイウＡ−⑵アイウＡ−⑵イウ
Ａ−⑵アイウＡ−⑵イウ
Ａ−⑵アイウＡ−⑵イウ
Ｂ−イウ
Ａ−⑵アウエＡ−⑵アイウＡ−⑵アイウＡ−⑵アエ
Ａ−⑵アイウＡ−⑵アイウＡ−⑵アイウＡ−⑵アイウ

Ｂ−ウ
Ｂ−アイウ
Ｂ−アイウ
Ｂ−アイウ
Ｂ−イウ
Ｂ−アイウ
Ｂ−アイウ
Ｂ−イウ
Ｂ−アイウ
Ｂ−イウ
Ｂ−アイウ
Ｂ−イウ
Ｂ−イウ
Ｂ−アイウエＢ−アイウ
Ｂ−アイウ
Ｂ−アイウエＢ−アイウ
Ｂ−アイウエＢ−アイウ

２ 仮名の書の世界
仮名の成立 … 76
① 仮名の書の学習をはじめよう … 78
② 仮名の書の古典に学ぼう … 80

Introduction

蓬萊切 … 80 連綿 … 82 いろは歌 … 84 変体仮名 … 86

［ コラム 文学と書 ］ 平安時代の文学と仮名 … 88

高野切第三種 … 90 高野切第一種 … 94 継色紙・寸松庵色紙・升色紙 … 98

【 作品鑑賞の部屋 みる・くらべる 】近現代の仮名の書 … 100〔 表現の窓 〕仮名の書の作品制作 … 102

Ａ−⑶ア
Ａ−⑶アイ
Ａ−⑶アウ
Ｂ−イウ
Ａ−⑶アイウ
Ｂ−イウ
Ａ−⑶アウエ

Ｂ−ウエ
Ｂ−ウ
Ｂ−イウ

Ｂ−イウ
Ｂ−アイウ

３ 漢字仮名交じりの書の世界
Introduction

漢字仮名交じりの書の変遷 … 106① 漢字仮名交じりの書の学習をはじめよう … 108〔 表現の窓 〕古典に表現を学ぶ … 110② 自分らしい表現を求めて［ 用具・用材の工夫 ］… 112③ 自分らしい表現を求めて［ 紙面構成の工夫 ］… 114【 作品鑑賞の部屋 みる・くらべる 】近現代の漢字仮名交じりの書 … 116［ コラム 人と書 ］高村光太郎・宮沢賢治 … 118

Ｂ−アウエ
Ａ−⑴アイウＡ−⑴アイウエオＢ−イウ
Ａ−⑴アイ
Ａ−⑴イウオ Ｂ−イ
Ｂ−イウ
Ｂ−イウ

生活の中の書 … 120
書道用語集 … 126
書道史略年表 … 128
中国・日本書道史関係地・資料参考地図 … 134

Ａ−⑴アイウエオＢ−アイウ
Ｂ−ウ
Ｂ−ウエ
Ｂ−ウ

31

年度用教科書内容解説資料

Ｂ−アウ

平成

単元名

編集の趣旨と特色

書Ⅰ［書Ⅰ 306］単元構成・学習指導要領（現行）との対照一覧

みる・くらべる〕・［表現の窓］〔作品鑑賞の部屋

編集のポイント

継色紙／寸松庵色紙／升色紙

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教図 web!

折込ページは、図版の文字に紙の折り目が極力かからないようにレイアウトしました。
また、見やすい位置に行番号を付け、釈文・大意と図版の付け合わせがしやすいような工夫をしました。

図版の美しさに加え使いやすさも追求しました。

教科書情報はこちら↓

編集のポイン ト〈歴史の扉〉大陸文化の摂取と天平の美術／〈士大夫の書〉蘇軾・黄庭堅・米芾

仮名…蓬萊切／高野切第三種／高野切第一種

図版が引き立つシンプルな紙面構成です。
直感的鑑賞を大切にするため、古典の図版は原寸大を基本とし、原典の臨場感に迫 る 鮮 明 で 美 し い 印 刷 を 実 現 し ま し た 。

編集のポイント〈文学と書〉平安時代の文学と仮名／〈人と書〉高村光太郎・宮沢賢治

他教科とも関連し たコラムが充実しています。

行書…集王聖教序／蘭亭序／風信帖／争坐位文稿

書の古典や作者が、中国や日本の歴史の中でどのような役割を担っていたり、文学等と関わっていたのかを、わかりやすく紹介しました。

編集のポイン ト

仮名折込ページ…高野切第三種／高野切第一種

楷書…孔子廟堂碑／九成宮醴泉銘／雁塔聖教序／顔氏家廟碑／牛橛造像記〈歴史の扉〉世界に開かれた帝国・唐／〈祈りの書〉写経・造像記／〈人と書〉書聖王羲之

主体的・対話的で深い学びの実践にも対応しています。

〈歴史の扉〉・〈祈りの書〉・〈人と書〉・〈士大夫の書〉・〈文学と書〉「課題の発見・解決に向けた主体的・協働的な学び」のため、
ディスカッションやグループ・ワーク、調査学習等が可能なページを設けました。

漢字折込ページ…蘭亭序／風信帖

書 Ⅰ［書Ⅰ 306］ 編集のポイント
書 Ⅰ［書Ⅰ 306］ 編集のポイント

書 Ⅰ［書Ⅰ 306］ 教科書検討の観点からみた特色

教科書検討の観点からみた特色

書 Ⅰ 指導資料

書Ⅰ

教科書『書Ⅰ 306』の教師用指導資料には、教科書をフォローし、授業を強力にサポートする資料が満載です。
古典や作品についての詳細な解説はもとより、各単元の学習指導案、生徒の興味・関心を引き出す読み物資料、「思考力・判断力」を促す観点から教科書には掲載していない古典の骨書き「字形」や筆順も、本書には可能①判型・仕様丈夫でありながらも二つ折りにしやすい製本ですので、上部をクリップ等で留めていただければ、机上での左右のスペースは、B5 判サイズとコンパクトです。
②漢字の書
拓本は、鑑賞指導にも役立つ鮮明で美しい印刷です。拡大図版は半紙と同形（縦横比率が同じ）で、生徒が各古典の特徴を理解し意欲的に臨書に取り組めるよう、点画の要素や意味まで吟味して選定しました。
③仮名の書
高野切第一種と第三種は、鑑賞指導にも役立てられるよう長文の折り込みページとしました。連綿やいろは単体の学習などは、思考力・判断力を促す観点から図版への注釈は控え、自身の目で特徴を捉えられるように配慮しています。
④漢字仮名交じりの書
漢字の臨書、仮名の臨書を学習したのち、生徒が自由に表現する喜びを味わうことができるような題材を選定しました。
⑤コラム・資料など
生活や社会の中で育まれてきた「書」を、周辺文化や歴史のでき事とともに学べるコラムや資料を、各領域に盛り込みました。

な限り示し、指導の便宜を図りました。

●指導資料 B5 判 144 ページ●評価ワークシート集
B4 判 48 ページ●サポート DVD-ROM １枚
価格 12,000 円 + 税

指導資料セット内容●指導資料（本冊）サポート DVD-ROM 収録映像教材内容紹介
篆刻の技法と制作の流れがわかる動画

篆刻の基礎

準拠シラバス・準拠評価規準例
学習指導案（全単元）
掲載古典・作品についての解説
掲載古典の字形や筆順
発展学習用コラム
書道用語解説 など

表紙掲載の蘭亭流觴図は、王羲之が会稽山の麓に当時の名士四十一人を招いて禊の行事を行い、その後催された雅宴の様子が生き生きと描かれた明時代の名品です。書聖と仰がれる王羲之の書は、いつの時代も書学者必●評価ワークシート集

篆刻のおもな用具・用材（印材）●篆刻の基礎 映像メニュー（40 分）

ワークシート全 44 種

（教科書全ページ対応）

布字（「大」白文印）●サポート DVD - ROM
準拠シラバス（Excel 版）
準拠評価規準例（Excel 版）
教科書本文データ（txt）
教科書掲載拓本反転図版（jpg）
拓本の採り方（PowerPoint）
評価ワークシート集
PDF 版（48 種）
解答 PDF 版（33 種）
Word 版（42 種）
鑑賞学習用映像教材（40 分）
篆刻の基礎（40 分）

表紙について書道Ⅰの教科書にカラー図版で神龍半印本蘭亭序が掲載されるようになってから、すでに 20 年を超えました。

はじめに（指導：稲村龍谷先生）

みる・くらべるシート
鑑賞記録シート
作品制作記録シート
臨書学習記録シート

6 教図・書Ⅰ 306

運刀（「大」白文印）

側款（
「大刻」
）

・はじめに
・篆刻のおもな用具・用材
・運刀の基礎・一字印「大」を刻る「大」印を刻る前の準備
印稿作成（「大」白文印）
印稿作成（「大」朱文印）
布字（「大」白文印）布字［転写法］（「大」朱文印）
運刀（「大」白文印）
運刀（「大」朱文印）
印面の掃除
押印（試し押し）補刀・撃辺（「大」白文印）補刀・撃辺（「大」朱文印）
押印
側款（
「大刻」
）
・ワンポイントレッスン
・篆刻を学ぶみなさんへ

須の手本であり、普遍的な美しさの象徴といえます。教育図書の『書Ⅰ』が目指すのは、書の基礎・基本に触れながら、まずは書に親しみ、書を好きになることです。王羲之をはじめとする当時の人々にとって、書や詩歌を披露し合うことは、身近で楽しいものであったということが蘭亭流觴図からも想像できます。

その蘭亭流觴図の背景にある「幽玄」（部分）は、野口白汀の書です。教科書編集に当たり、「書は立体。影があったり、奥行きがあるものなんだ。」と熱く語った氏の作品は、幽玄な墨色と、大胆かつ繊細なにじみが計算し尽くされたまさに立体表現です。

蘭亭流觴図並蘭亭諸帖墨拓巻［明拓］ 東京国立博物館蔵

Image:TNM Image Archives

書 Ⅲ［書Ⅲ 302］ 教科書検討の観点からみた特色

平成 31 年度用 高等学校芸術科書道 教科書目録●『書Ⅰ 306』 掲載古典●『書Ⅰ 302』 掲載古典

孔子廟堂碑・九成宮醴泉銘・雁塔聖教序・顔氏家廟碑・牛橛造像記・鄭羲下碑・隅寺心経・一弗造像記・集王聖教序・蘭亭序（神龍半印本）・
風信帖・争坐位文稿・黄州寒食詩巻・
黄州寒食詩巻跋・蜀素帖・泰山刻石・
曹全碑・真草千字文
蓬萊切・源氏物語絵巻詞書・曼殊院
本古今和歌集・高野切第三種・高野
切第一種・継色紙・寸松庵色紙・升色紙・讃岐国司解藤原有年申文・元永本古今和歌集・土左（佐）日記・
良寛書簡

孔子廟堂碑・九成宮醴泉銘・雁塔
聖教序・顔氏家廟碑・牛橛造像記・
鄭羲下碑・蘇慈墓誌銘・光明皇后
臨楽毅論・集王聖教序・蘭亭序（神龍半印本）・風信帖・争坐位文稿・
真草千字文・十七帖・曹全碑・居延漢簡・泰山刻石・蓬萊切・高野
切第三種・高野切第一種・継色紙・
寸松庵色紙・升色紙・曼殊院本古今和歌集・関戸本古今和歌集・元永本古今和歌集・粘葉本和漢朗詠集・源氏物語絵巻詞書・良寛書簡・
土左（佐）日記・松風閣詩巻

教科書検討の観点からみた特色
書Ⅲ①判型・仕様丈夫でありながらも二つ折りにしやすい製本ですので、上部をクリップ等で留めていただければ、机上でのスペースはコンパクトです。
②配列・構成等
書道史の順に学べるように、古典の配列を工夫しました。各ページの最下段には、その古典の書かれた時代がわかる年表も入れました。
③漢字の書
図版は、鑑賞指導にも役立つ鮮明で美しい印刷です。拓本や肉筆は、半切や全紙、二×八尺など、大きな画仙紙に臨書する場合のことも念頭に、可能な限り豊富な字数・行数を掲載しました。
④仮名の書
高野切から西行の仮名まで、平安時代の古筆を幅広く掲載することで、幅広くも深くも学習できるように配慮しました。
⑤漢字仮名交じりの書
平安時代の古典から近現代の書家の個性的な作品まで、生徒の感性を刺激し、自分自身の表現に挑戦できるような構成としました。
⑥書論・コラム・資料等
古典の脇に、その古典に関連する書論や資料写真、影響を受けた近現代の書家の作品を掲載し、総合的な理解が深まるように工夫しました。

書Ⅰ［書Ⅰ 302］
Ａ４変型 132 ページ

書Ⅰ［書Ⅰ 306］
Ａ４変型 138 ページ●『書Ⅱ 306』 掲載古典●『書Ⅱ 302』 掲載古典

喪乱帖・石山切
泰山刻石・石鼓文・召尊・甲骨文
曹全碑・乙瑛碑・居延漢簡・石門頌
十七帖・書譜・自叙帖・離洛帖・王鐸行書五言律詩・集王聖教序・温泉銘・祭姪文稿・灌頂歴名・伊都内親王願文・屏風土代・蜀素帖・黄州寒食詩巻跋・孟法師碑・真草千字文・
張猛龍碑・鄭羲下碑・始平公造像記・
爨宝子碑・薦季直表・祝允明出師表
王羲之楽毅論・光明皇后臨楽毅論
高野切第一種・関戸本古今和歌集・
寸松庵色紙・継色紙

石山切
泰山刻石・石鼓文・召尊・甲骨文
曹全碑・乙瑛碑・石門頌・居延漢簡・十七帖・書譜・自叙帖・風信帖（忽恵帖）
・集王聖教序・温泉銘・祭姪文稿・蜀素帖・伊都内親王願文・
屏風土代・孟法師碑・真草千字文・
張猛龍碑・始平公造像記・爨宝子
碑・賢愚経残巻
高野切第一種・関戸本古今和歌集・
寸松庵色紙・継色紙・良寛書簡・
更級日記（藤原定家）

書Ⅱ［書Ⅱ 306］
Ａ４変型 116 ページ

書Ⅱ［書Ⅱ 302］
Ａ４変型 106 ページ

6 教図・書Ⅲ 302

書論により、書の美と文化の理解が深まります。

漢字の書の美と文化

p4 〜 5

古典に関連する写真や図版、古典を着想のもとに制作されたと思われる作品例などを掲載。
2017 年ユネスコ「世界の記憶」に登録された
こうずけさん ぴ●『書Ⅲ 302』 掲載古典

［ 著作者 ］
關
正人
澤田 雅弘
辻元 大雲
土橋 靖子
名児耶 明
福井 淳哉

日展会員
大東文化大学教授
書道芸術院理事長
日展会員 大東文化大学特任教授
五島美術館副館長
帝京大学准教授

荒井 一浩
大野 幸子
國定
貢
後藤
浩
齋藤 正夫
五月女章子
松尾
治

東京学芸大学附属高等学校教諭
桜蔭学園中学・高等学校講師
群馬県立高崎工業高等学校教諭
千葉県立国府台高等学校教諭
元埼玉県立三郷北高等学校教諭
栃木県立宇都宮中央女子高等学校教諭
専修大学准教授［ 表紙・本文デザイン］
成澤 豪（なかよし図工室 ） 成澤宏美（なかよし図工室 ）［ 写真撮影 ］
谷山真一郎［イラスト］
武政 諒

書Ⅲ［書Ⅲ 302］

Ａ４変型

94 ページ

上野三碑について、いちはやく記載しました。

鶴下絵三十六歌仙和歌巻
甲骨文・小臣艅犧尊・散氏盤・郭店楚間・長沙子弾庫楚帛書・里耶
秦簡・居延漢簡・敦煌漢簡・開通
褒斜道刻石・礼器碑・西嶽華山廟
碑・西狭頌・張遷碑・李柏尺牘稿・平復帖・喪乱帖・薦季直表・王羲
之楽毅論・光明皇后臨楽毅論・魏霊蔵造像記・解伯達造像記・高貞碑・皇甫誕碑・枯樹賦・草書千字文・灌頂歴名・李嶠詩雑詠・白氏
詩巻・離洛帖・黄州寒食詩巻・李太白憶旧遊詩巻・李太師帖・金剛経・玄妙観重脩三門記
秋萩帖・良寛書・本阿弥切古今和歌集・金沢本万葉集・針切・香紙
切・一条摂政集・中務集

ページの最下段に年表を付し、古典の書かれた時代や、作者の生きた時代を常に把握できるように工夫しました。

※各教科書につきましては、昨年度までにお届けしました見本本にて、採用をご検討ください。
紛失等の場合は、学校長様・都道府県教育委員会等にお問い合わせください。

教科書情報はこちら↓

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教図 web!

〒 101-0052 東京都千代田区神田小川町 3-3-2 TEL.03-3233-9100（代）
URL https://www.kyoiku-tosho.co.jp E-mail info@kyoiku-tosho.co.jp
2018.5

日本上代の金石文

p.28 〜 29

書 Ⅱ［書Ⅱ 306］ 教科書検討の観点からみた特色

教科書検討の観点からみた特色
書Ⅱ

6 教図・書Ⅱ 306①判型・仕様『書Ⅰ 306』同様、丈夫でありながらも二つ折りにしやすい製本ですので、上部をクリップ等で留めていただければ、机上での左右のスペー
スは、B5 判サイズとコンパクトです。
②漢字の書
篆書・隷書・草書は、『書Ⅰ 306』に掲載した基本事項を改めて掲載し、Ⅰ・Ⅱの両方で指導できるように配慮しました。拡大図版は半紙と同形で、部首や点画の要素、意味まで吟味して選定しました。
③篆刻・刻字篆刻・刻字も、ていねいに手順を紹介し、Ⅰ・Ⅱの両方で指導できるように配慮しました。刻字は、近年普及が進んでいるセラミックボー
ドの作品制作を新たに加えました。
④仮名の書『書Ⅰ 306』同様、思考力・判断力を促す観点から、図版への注釈は極力控え、自身の目で各古筆の特徴を捉えられるように配慮しています。
⑤漢字仮名交じりの書
生徒の若い感性による作品づくりを尊重しつつ、名筆や古典に基づく作品づくりにも挑戦できる内容を目指しました。
⑥コラム・資料など
巻末の「書の変遷を知ろう」は、中国と日本の書の文化を、時代の流れとともに比較しながら学習できる資料です。

書 Ⅱ 指導資料
教科書『書Ⅱ 306』の教師用指導資料には、教科書をフォローし、授業を強力にサポートする資料が満載です。
古典や作品についての詳細な解説はもとより、各単元の学習指導案、コラムや創作のための資料、「思考力・判断力」を促す観点から教科書には掲載していない古典の骨書き「字形」や筆順も、本書には可能な限り示し、指導の便宜を図りました。

●指導資料 B5 判 120 ページ●評価ワークシート集
B4 判 48 ページ●サポート DVD-ROM １枚
価格 9,700 円 + 税

指導資料セット内容●指導資料（本冊）

表紙について源氏物語絵巻と詞書は、11 世紀中頃の成立で、源氏物語絵画最古の作品です。表紙の図版は、落葉宮をきちんと面倒見て欲しいと願う母・一条御息所が夕霧に出した手紙を、夕霧が読んでいると、落葉宮からの手紙と勘違いした夕霧の妻・雲居雁が嫉妬し、その手紙を奪おうとしているという場面です。手紙を携帯電話に変えれば、現代版源氏物語絵巻といったところでしょうか。夫婦が争う乱れた場面を描かず、その寸前を捉えた絵

どっしりと大きく配置された硯箱は、当時日常的に使用していた文房具だから描かれているというだけではな
く、返事を書くために不可欠な道具、つまり、雲居雁の嫉妬の感情を強調する小道具にもなっているというわけです。鑑賞の楽しみは、こんなところからも始まります。

刻字（ 陰刻・菱彫（ 刻 ）り ）の技法と制作の流れがわかる動画

掲載古典・作品についての解説
掲載古典の字形や筆順
発展学習用コラム
小倉百人一首 など

ようこそ刻字の世界へ（指導：初見太清先生）

書稿作成

着色

書稿の転写

●評価ワークシート集
ワークシート全 44 種
（教科書全ページ対応）

みる・くらべるシート
鑑賞記録シート
作品制作記録シート
臨書学習記録シート●刻字 映像メニュー（20 分）
・ようこそ刻字の世界へ
・刻字のおもな用具・用材
・「空」を刻る●サポート DVD - ROM
準拠シラバス（Excel 版）

準拠評価規準例（Excel 版）
教科書本文データ（txt）（陰刻・菱彫（刻）り・セラミックボード）

捨てノミ

教科書掲載拓本反転図版（jpg）
評価ワークシート集
PDF 版（48 種）

解答 PDF 版（34 種）
Word 版（48 種）

映像教材
源氏物語絵巻・詞書［夕霧］（部分） 五島美術館蔵

刻字

準拠シラバス・準拠評価規準例
学習指導案（全単元）の内容を知ってどのようなことを感じるか、授業で話し合っていただいてもよいですが、書道ですので、ここは絵の中の硯箱に注目してください。この場面で重要なのは、手紙のやりとりで、返事を書くべき夕霧の前にサポート DVD-ROM 収録映像教材内容紹介

刻字（20 分）

本ノミ

書稿作成
着色
書稿の転写
捨てノミ
本ノミ
落款
・ワンポイントレッスン
・刻字を学ぶみなさんへ

黄州寒食詩巻跋／孟法師碑／真草千字文／張猛龍碑／鄭羲下碑／始平公造像記／爨宝子碑

教科書情報はこちら↓

仮名…【作品鑑賞の部屋】近現代の仮名の書

漢字…【作品鑑賞の部屋】近現代の漢字の書［表現の窓］仮名の書の作品制作［表現の窓］漢字の書の作品制作

仮名…高野切第一種／関戸本古今和歌集
巻末資料…書の変遷を知ろう

寸松庵色紙

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教図 web!

編集のポイ ン ト

十七帖／書譜／集王聖教序／温泉銘／祭姪文稿／灌頂歴名／伊都内親王願文／蜀素帖

学びの視点が豊富な教科書です。

漢字仮名交じりの書〈人と書〉森田安次

漢字…喪乱帖／泰山刻石／石鼓文／召尊／甲骨文／曹全碑／乙瑛碑／居延漢簡／石門頌

表現と鑑賞の両面から、生徒の興味・関心を引き出し、授業に意欲的に取り組めるよう誘導する資料や図版を随所に盛り込みました。

【作品鑑賞の部屋】近現代の〈歴史の扉〉文化の国風化と和様／〈人と書〉鍾繇・王羲之／〈人と書〉日本人の美意識

書 Ⅱ［書Ⅱ 306］ 編集のポイント

編集のポイント

古典に表現を学ぼう〈人と書〉森田安次〈人と書〉清時代の篆書と篆刻／〈文人の世界〉清時代の隷書／〈連綿の書〉率意と用意

中国や日本の各時代の書が、作者の周辺環境や生活、文化等とどのように関わり発展してきたのかを、わかりやすく紹介しました。

書の作品制作

編集のポイ ン ト

［表現の窓］漢字仮名交じりの主体的な学びを通して、書の見方や考え方を深めていく構成です。

思い・ことば・書各領域とも、個性について考えたり、伝統の継承と創造について意識することを通して、自分自身の表現を追求する姿勢を養います。

漢字仮名交じりの書…

知的なコラム・資料が充実しています。

書 Ⅱ［書Ⅱ 306］ 編集のポイント

平成 31 年度用教科書内容解説資料

書Ⅱ［書Ⅱ 306］単元構成・学習指導要領（現行）との対照一覧
単元名
書との出合いを楽しもう

学習指導要領との対照
口絵

Ｂ−アウ

鑑賞へのいざない
Ｂ−アイウ
Ｂ−アイウ

喪乱帖 … １
石山切―本願寺本三十六人家集 伊勢集― … ３

１漢字の書の世界① 篆書の古典に学ぼう … ８

泰山刻石 … 10 石鼓文 … 12 召尊 … 14

［ コラム 人と書 ］清時代の篆書と篆刻 … 16

Ｂ−イ

甲骨文 … 15

② 篆刻・刻字に学ぼう … 18
〔 表現の窓 〕姓名印の制作 … 20
〔 表現の窓 〕刻字（ 陰刻 ）の作品制作 … 22
③ 隷書の古典に学ぼう … 24

曹全碑 … 26 乙瑛碑 … 28 居延漢簡 … 30 石門頌 … 31

［ コラム 文人の世界 ］清時代の隷書 … 32

④ 草書の古典に学ぼう … 34
十七帖 … 36 書譜 … 38

［ コラム 連綿の書 ］率意と用意 … 40

⑤ 行書の古典に学ぼう … 42

集王聖教序 … 42 温泉銘 … 43 祭姪文稿 … 44 灌頂歴名 … 46
伊都内親王願文 … 47 蜀素帖 … 50 黄州寒食詩巻跋 … 51

〈 歴史の扉 〉文化の国風化と和様 … 48

⑥ 楷書の古典に学ぼう … 52

孟法師碑 … 52 真草千字文 … 53 張猛龍碑 … 54 鄭羲下碑 … 55
始平公造像記 … 56 爨宝子碑 … 57

Ａ−⑵アイウ

Ｂ−アイウ

Ａ−⑵イウエＡ−⑵イウエＡ−⑵アイウエＡ−⑵アイウ

Ｂ−アイ
Ｂ−アイウ
Ｂ−ア
Ｂ−ア
Ｂ−アイウ

Ａ−⑵アイウ

Ｂ−アイ
Ｂ−アイウ

Ａ−⑵アイウ

Ｂ−アイ
Ｂ−アイウ

Ａ−⑵アイウ

Ｂ−イウ
Ｂ−アイウ

Ａ−⑵アイウエ

Ｂ−アイ
Ｂ−アイウ
Ｂ−アイウ

［ コラム 人と書 ］鍾繇・王羲之 … 58

【 作品鑑賞の部屋 みる・くらべる】近現代の漢字の書 … 60
〔 表現の窓 〕漢字の書の作品制作 … 62

２ 仮名の書の世界① 仮名の書の美を知ろう … 66
② 仮名の書の古典に学ぼう … 68

高野切第一種 … 68 関戸本古今和歌集 … 70 寸松庵色紙 … 72

［ コラム 人と書 ］日本人の美意識 … 74

連綿・平仮名・変体仮名一覧 … 76
【 作品鑑賞の部屋 みる・くらべる】近現代の仮名の書 … 78
〔 表現の窓 〕仮名の書の作品制作 … 80

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Ａ−⑶アイウエ３ 漢字仮名交じりの書の世界① 思い・ことば・書 …84〔 表現の窓 〕漢字仮名交じりの書の作品制作 … 86

② 古典に表現を学ぼう… 88

剛毅な表現を張猛龍碑に学ぼう … 88 温雅な表現を薦季直表に学ぼう … 88
雄大な表現を鄭羲下碑に学ぼう … 89 雄勁な表現を光明皇后臨楽毅論に学ぼう … 89
典雅な表現を集王聖教序に学ぼう … 90 重厚な表現を祭姪文稿に学ぼう … 90
峻厳な表現を蜀素帖に学ぼう … 91 流麗な表現を白氏詩巻に学ぼう … 91
素朴で伸びやかな表現を石門頌に学ぼう … 92
ゆったりとして伸びやかな表現を居延漢簡に学ぼう … 92
優美な表現を高野切第一種に学ぼう … 93 優麗な表現を関戸本古今和歌集に学ぼう… 89

Ａ−⑴イエ
Ａ−⑴アイウエＡ−⑴アイウエ

教育図書
本資料は、「教科書発行者
行動規範」により配布を許可されています。

編集の趣旨と特色

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【 作品鑑賞の部屋 みる・くらべる 】近現代の漢字仮名交じりの書 …9 6

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［ コラム 人と書 ］森田安次 … 94

生活の中の書 … 98
書道用語集 … 100
書を収蔵する日本のおもな美術館・博物館 … 102
書の変遷を知ろう … 104
中国・日本書道史関係地・資料参考地図 … 112

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