（Ａ３判横）(別紙様式)

令和５年度
目指す学校像学 校 自 己 評 価 シ ス テ ム シ ー ト （ 埼玉県立誠和福祉高等学校 ）福祉やボランティア等の人との関わりを大切にする教育活動を通して、人間性を磨き、地域や社会を支える力と心をもった生徒を育成する。

Ａ

ほぼ達成

（８割以上）

Ｂ

概ね達成（６割以上）

Ｃ

変化の兆し （４割以上）

Ｄ

不十分

達

重点目標

１
２
３
４

生徒の「考える力」を育て、確かな学力を身につけさせる。
思いやりの心と、自主・自律の態度を養う。
高い志を持ち、社会に貢献できる人財を育成する。
広報活動を充実させ、地域社会において福祉教育への理解を広める。

成度※学校関係者評価実施日とは、最終回の学校評価懇話会を開催し、学校自己評価を踏まえて評価を受けた日とする。
出席者

学校関係者
１０名
生徒３名
事務局（教職員） １０名（４割未満）※ 重点目標は３つ以上の設定も可。重点目標に対応した評価項目（年度達成目標を意味する。）は複数設定可。
※ 番号欄は重点目標の番号と対応させる。評価項目に対応した「具体的方策、方策の評価指標」を設定。

番号１２３４

学校
自己評価
学 校 関 係 者 評 価
年度目標
年 度 評 価 （１月３１日 現在）
実施日 令和６年２月２日
現状と課題
評価項目
具体的方策
方策の評価指標
評価項目の達成状況
達成度
次年度への課題と改善策
学校関係者からの意見・要望・評価等○観点別学習評価を活用 ○生徒の学習 ①研修会、授業見学、 ①アンケートで「主体的に学習に取り組むこと 授業改善により学力向上を生徒に実感させた。
学力向上に向けた観点別学習評価が１～２年次 ・学校運営に関しては一定の点数をクリアして、生徒が主体的に学 意欲の向上及 授業改善に向けたア ができた」と回答する生徒の割合が 80％を超え ①Google Classroom のアンケートフォームを用い、全教で実施されることにより、、生徒の主体的な学び していると思う。今日の学校評価懇話会で参加した生徒がきちんと意見を言えるというび、学力が向上するよう び基礎学力の ンケートの実施たか、「授業が理解できる」と回答する生徒の割 科で1学期末に授業評価を行い、授業改善に活用した。
が促進されつつある。全年次での実施に向け観点ことは、学校運営がうまくいっている表れで取り組んでいる。
定着合が 80％を超えたか。
②昨年度の総括を踏まえ、観点別学習評価に基づく評価別評価のノウハウ確立にむけ教科の枠を超えて学あると思う。（学校評議員）
1 人 1 台端末環境下で②各系列とコースに・評定の基準を見直し、1学期より改善を図った。
Ｂ 校全体で取り組む必要がある。
・PTA 会長として先生方と接する機会が増の授業改革が必要であおける資格取得・検定 ②各系列とコースにおいて、資格取得および検 ③生活調査で83.4％の生徒が「主体的に学習に取り組んICT を活用して授業を行う教員も増えてきた。 え、先生の熱意を感じることができました。
る。
・実習・成果発表等の 定合格を含めた進路指導計画が実施できたか。 だ」と回答した。前年度80.1％に比べ、3.3％増加した。
1 人 1 台端末が十分活用されるような授業実施に （学校評価懇話会委員）
充実
授業を理解できると回答した生徒は94.3％であった。
向け、教科の枠を超えたノウハウの共有が必要で（前年度は94.5％）ある。
○福祉専門高校の特徴を ○福祉専門高 ①人との関わりを大 ①人権意識を高め、思いやりの心を育てる指導 生徒指導、教育相談、特別支援教育の充実を図った。
福祉専門高校の特徴を生かした授業や現場実習 ・多感な時期にいろいろな生徒がいる環境で思生かした授業、心の教育 校の特徴を生 切にし、思いやりの心 を日常的に行ったか。
①今年度からコロナの影響が減少し、ボランティア活動を積極的に進め、心の教育を一層定着させる。定 いやりの心や自主・自律の態度がしっかりと養われていると思う。（学校評議員）
が充実させられるよう取 かした、心の を育てる人権教育、特や部活動、生徒会活動が活発になってきた。授業や学校行期的な通学路における登下校指導を継続し、近隣・東日本大震災を契機に旧騎西高校へ避難してり組んでいる。
教育および自 別活動の充実②アンケートで「身だしなみ・登校マナー等のル 事等を通して人権意識を高める指導を行った。
からの交通マナーの苦情件数をゼロに近づけた いる生徒を受け入れた後から生徒指導が柔軟
自主・自律の態度を養 主・自律を促
ールが守れた」と回答する生徒の割合が 90％を ②登校指導や授業中の巡回指導等により、授業規律を徹い。身だしなみやマナー等の徹底について、生徒 になってきたと思う。（学校評価懇話会委員）
Ａ
うため、身だしなみやマ す指導の充実 ②基本的生活習慣の 超えたか。
底した。生活調査では 97.4％が身だしなみのルールを、と教員のギャップを埋める必要があるのではない ・保護者アンケート等で厳しい意見が出るのはネットでの実施が影響しているのではないか。
ナー等の指導が課題であ確立
98.8％が交通ルールを「守れた」「まあまあ守れた」と回か。
大人から見て「不真面目な生徒」も、まじめにる。
③特別支援教育推進委員会や教育相談員会を定 答した。
校内教育相談体制の更なる充実のためＳＣやＳ取り組んでいることはいろいろあります。（学③特別支援教育や教 期的に開催し、関係機関と連携してＳＣやＳＳ ③隔週配置されたＳＣやＳＳＷを効果的に活用し、関係ＳＷによる支援を効果的に活用して、次年度も多 校評価懇話会委員の生徒）
育相談の充実Ｗ等を効果的に活用できたか。
機関と連携して支援できた。
様な背景を持つ生徒を支援したい。
○コロナ禍に影響され ○生徒の意識 ①各系列とコースに ①アンケートで「進路意識が高まった」と回答し 生徒の進路意識を高める取組を進めた。
キャリア教育に向けた進路ガイダンス等の実 ・キャリア教育等に邁進して頂いてありがず、各学科・各系列の特色 向上、資格取 おける系統的な進路 た１年生の割合が、90％を超えたか。
①で 93.6％の生徒が進路意識を高めることが「できた」
施、企業見学の機会確保、Handy 進路室の活用な とうございます。ただ、もう少し福祉現場の雰囲気、気配り、どこに重点を置くか等を、を生かした進路指導を行 得・検定等の 指導の充実「まあまあできた」と回答した。前年度 90.0％に比べ、3.6
ど進路指導や支援方法の改善を継続したい。
現場の人に来て頂いて伝えて頂きたかったっている。生徒の進路希 受験促進をさ％増加した。
両学科の系統的な進路指導の体系化の検討は課です。（保護者アンケート）
望を実現させるため、資 せる進路指導 ②資格取得、各種検定 ②アンケートで資格取得や検定受検に「取り組 ②生徒アンケートで 79.6％の生徒が資格取得や検定受検題である。資格取得、検定合格に対する生徒の意 ・色々な考えのある時代ですが、子供達を自格取得や検定合格実績の の充実
試験の受験等を通し んだ」「まあまあ取り組んだ」と回答する生徒の に「取り組んだ」「まあまあ取り組んだ」と回答した。前 Ｂ 識が向上しているので、各コース、系列ごとに 3 信を持って送り出せる 教育を宜しくお願い
より一層の充実が求めらた進路意識向上
割合が 80％を超えたか。
年度 75.6％に比べ 4.0％増加した。
年間の進路指導計画に効果的に取り込みたい。介 します。（保護者アンケート）れる。
③就職内定率 97.6％、進学決定率 95.2％である。
（1 月 25
護福祉士国家試験について全員合格に向け、引き ・楽しく学校に通い福祉教科の勉強をして③進路指導部・学年・ ③就職内定率と進学合格率が共に前年度を維持 日現在）
続き指導する。進路指導部を中心として学年・教 います。実習等大変ですが頑張っているのでこれからも支えて行きたいと思ってます。
教科・学科が連携した できたか。
④就職支援アドバイザーを効果的に活用し、生徒の進路科と連携し、丁寧な指導を次年度も継続していく。
（保護者アンケート）
進路指導の実施
相談対応の充実を図った。
○本校の教育活動を広く ○本校の特色 ①ボランティア活動 ①広報活動を充実させ、本校の取組をより多く 本校の特色を広く情報発信する工夫を行った。
中学校訪問、各種イベントや上級学校説明会、 ・埼玉県で唯一の福祉が専門に学べる学校
県民に紹介できるよう組 ・魅力を発信 等地域との連携を通 発信できたか。
①彩の国教育週間における学校公開の実施やＨＰを頻回出前授業等の回数を確保して、本校の教育活動の で、施設も充実していて資格も取れる、誠和で学べる子供がうらやましいと思う位です。
織的に広報活動を行って する体制の構 した本校の取組発信に更新した紹介を広く県民に発信するよう組織的に生徒募集
その分専門分野が多く、勉強も大変だと思いいる。
築②学校説明会や体験授業の計４回実施した。春日部・久喜
活動を行っている。志願者確保は例年以上に厳しますが、良い先生にもめぐり会えている様
志願者確保のため、効②学校説明会や受験 ②組織的に生徒募集活動を行い、中学生やその 等の各中学校で上級学校説明会や出前授業等を行い、本 Ｂ い状況であるので、志願者確保につながるよう中 で、褒められた事、学校で学んだことを報告
果的な生徒募集戦略の構
フェア参加等の生徒 保護者の本校理解が進んだか。
校の教育活動を紹介した。
学生や保護者への本校の特色、魅力発信の在り方 してくれています。通学距離が長くて毎日大変ですが、学校が楽しいと思えて、充実して築が急務である。
募集活動の充実③生徒募集委員会を中核として全教職員の協働による組を改善する必要がある。
過ごせる場所であって欲しいと願っていま
織的な生徒募集を推進し、中学生や保護者等に各学科のす。（保護者アンケート）
魅力を分かりやすく効果的に情報提供した。