平成29年度学校関係者評価報告に示された意見・課題への取組の進め方 年度末点検

2018/7/31
学校関係者評価委員会事務局

平成28年度学校関係者評価報告に示された意見・課題への取組（年度末点検）■※１：平成28年度学校関係者評価報告書に示された意見・課題への取組の進め方を記述し、平成29年4月自己点検委員会で確認した■※２：～６月時点の現状・進捗状況を記述し、第１回学校関係者評価委員会に報告した■※３：前期中間点検を10月自己点検委員会で確認し、第2回学校関係者評価委員会に報告した■※４：年度末点検を平成30年２月自己点検委員会で確認し、第３回学校関係者評価委員会に報告した
大項目

中項目

区分

担当

重点目標 ２．重点目標と達成するための計画・方法(1)TPCの育成と強化○第一の基本方針である、TPC※1の育成と強化につい 継続ては、各学科の特性に応じたさまざまな取組が工夫されて行われており、学校全体として着実に成果を上げている。
※1：考える力Think、積極性Positive、対話力
Communication

校長■TPCの育成と強化については、組織内に浸透さ ■各学科の事業計画と運営計画については作成 ■6月中に目標設定面接を実施した。11月に進捗状 ■授業でのTPC育成・強化にかかわる実践的指導
せる段階から、教員個々の教育活動に具体的に反 済み。それらを教員個々の具体的な目標へと落と 況を確認するための中間面接を実施する予定であ については、授業公開等において、教員間での共映させる段階に移行しつつある。
し込むための目標設定シートを現在作成中で、こ る。
有化が図られた。
■引き続き、学科運営計画や目標面接等で、具体 のシートをもとに6月中旬までに目標設定面接を■学科ごとの具体的な取り組みは、3月23日を期限的な活動計画とその後の進捗状況について確認す 実施する。
に提出される各学科の年度末点検で点検・評価さる。
■29年度の各学科の学科運営計画を取りまとれる。
め、サイボウズ上に公開した。

(2)退学防止○退学防止については、教職員が一致協力した全校的 継続な取り組みにより一定の水準は維持しているものの、平成26年度、27年度ともに目標達成に及んでいない。
○努力してもなかなか成果が上がらない現状であることから、原因の分析が改めて求められる。
○また、表れた兆候への早めの対応、指導が大切である
ことから、引き続き、事前の兆候を掴むための積極的なコ
ミュニケーションの工夫を進めてほしい。
□総評より：
退学の防止については、分析や対策は勿論だが、入学時のミスマッチを防ぐことが最も大きな要因になると思う。
既に取組まれてはいるが、オープンキャンパスにおいては退学者を限りなくゼロにすることを想定した上でのコ
ミュニケーションの工夫が大事だと思う。

校長■28年度の退学率は退学願未提出者を含めると■引き続き「退学防止の事例記録」「退学届・学籍 ■９月末までの退学者は計７名（退学率0.93％）で、 ■２月15日時点の退学率は1.99％（15名）で、昨年5.1％（39人）となる見込みで、27年度の5.9％（48
異動の記録」を活用して事例研究を進めるととも 昨年同時期の退学者14名（退学率1.84％）を下回っ の同時期（24名・3.15％）と比較して退学者数・退学人）は下回ったものの、3.5％以下の目標は達成で に、ＡＯ入試による29年度入学者への対策は学 ている。ＡＯ入試による29年度入学者への対策を学 率とも減少した。これから年度末に向け若干名の退きなかった。
生委員会、30年度入学予定者への入学前指導 生委員会で検討・実施し、今のところ有効に機能して 学が見込まれるが、最終的に昨年度の退学率を下■退学事由としては、指導努力だけでは防ぎきれな 対策は教務委員会の課題として、校務分掌に示 いる。
回ることは確実で、退学率3.5％以下の目標達成に
いものがほとんどだが、防ぎ得る退学として、ＡＯ入 した。
■30年度入学予定者への入学前指導対策について ついても可能性が出てきた。
試による入学者の入学後のミスマッチを原因とするは、教務委員会で実施計画が検討され、次年度に ■ＡＯ入試による次年度入学予定者に向けての入退学に注目し、次年度において具体的な対策を講向けて今年度末からの実施を予定している。
学前オリエンテーションを3月12日に実施することと
じる。
なった。

○加えて、入学後の学習や学校生活に向けたモチベー 継続
ションを高めるため、入学前対策として検討を提案している課題設定などについても改めて検討が望まれる。

校長(3)教員研修○28年度報告書における意見・課題■意見・課題への取組・改善の進め方 ※１

現状・進捗状況 ※２

中間点検 ※３

年度末点検 ※４■28年度の医療秘書科の退学者のほとんどがＡＯ ■医療秘書科１年生のＡＯ入学者について、入 ■医療秘書科のＡＯ入試による入学者を対象に学 ■医療秘書科では、２月15日の時点でＡＯ入試によ入試による入学者で、しかも上半期の早い時期に 学直後の早い時期に担任による個人面談を実施 校生活への適応状況を重点的にチェックする体制が る入学者の退学は出ておらず、重点的にチェックす
集中していたため、医療秘書科のＡＯ入試による29 するとともに、学生委員会の「生活指導・退学防 効を奏し、９月末の時点で、医療秘書科のＡＯ入試 る体制が効を奏したと見られる。
年度入学者の早期の面談実施を含む退学防止策 止」担当が４月以降の出席状況や学校生活への による入学者の退学は出ていない。
■ＡＯ入試による次年度入学予定者に向けての入を、学生委員会の「退学防止」担当業務の重点課 適応状況を定期的にチェックすることとし、退学の ■教務委員会が中心となり、ＡＯ入試による次年度 学前オリエンテーションを3月12日に実施することと題とする。
兆候が少しでもあれば、できるだけ早く対策を講 入学予定者に向けた入学前指導プログラムの改善を なった。
■また、ＡＯ入試による平成30年度入学予定者に じられる態勢を整えた。
検討し、学科長会議で実施計画が承認された。
対しての、入学前の面接オリエンテーション実施や ■ＡＯ入試による平成30年度入学予定者に対す
入学前の課題の工夫を、教務委員会の「入学前指 る入学前指導プログラム案について、教務委員会
導プログラム」担当業務の課題とすることにした。
から6月度の学科長会に提案することになっている。
○授業公開については、試行錯誤が繰り返されている
継続 教務委員会 ■教員がインストラクションスキル（教授力）の向上を ■教員研修はインストラクションスキル（教授力） ■第1回教職員研修を8月3日に開催した。テーマは ■第2回教職員研修を2月27日に実施する。テーマ
が、授業を客観的に見てもらうのは当たり前という雰囲気
目指せるよう、環境を整え、機会を提供する。学内 向上をテーマに、学内において外部講師を招聘 「プレゼンテーション研修」、教員31名及び事務職員 は「アサーティブ研修」で、自他尊重のアサーティブとその機会づくりを念頭に、引き続き教員が参加しやすでの教員研修を年度内2回程度実施し、また個々の し、年度内2回実施する。内容については、過去 18名が参加した。2グループに分かれ、3時間ずつ実 スキルを学び、職場コミュニケーションの活性化を図
い、効果的な進め方を工夫すると共に、教員個々人のイ
教員が自主的に受講する外部研修への参加を促 のアンケート等も参考にテーマを絞り調整中であ 践演習を含め、伝える力を高めるトレーニングを行っ る。2グループに分かれ、3時間ずつ実践演習を含
ンストラクションスキル向上に努めることを期待する。
進する。
る。第1回を8月初旬、第2回を3月に実施予定で た。第2回については2月下旬から3月初旬に「アむプログラムを行う。
■授業公開は、引き続き年度内に実施し、定着化 ある。また、自己啓発の意識を高め、外部研修へ サーティブコミュニケーション研修（仮題）」の実施に ■外部研修の受講者数は引き続き増加している。1を図る。より良い授業の実現のために互いが客観的 の積極的参加を推進するよう、研修案内について 向けて準備中である。
月末時点で、昨年同時期比1.37倍であり、大きく増な視点を持ち意見交換できる雰囲気と機会を提供 の学内での広報に留意している。
■外部研修については、9月末現在で昨年同時期の 加した昨年度をさらに上回る結果となっている。授できるよう、より参加しやすく効果的な仕組みの構築 ■授業公開は、教員のインストラクションスキル
1.5倍の受講者数と、昨年度に引き続き増加してい 業を移動させて研修に参加する例も増え、自主的にを目指す。
（教授力）向上のための必須の研修であるとの位 る。また、本年度より積極的な研修受講を促進するた 研修へ参加する姿勢が定着しつつある。
置付けを明確にし、引き続き学校全体で取り組
め、研修費用を補助する「外部研修受講補助費」を ■民間外部研修機関の法人会員に登録し、有料のむ。本年度は、昨年とは異なる授業の参観ができ 新設した。規約を定め、8月より施行、運用を開始し 研修を割安で受講できるシステムを構築した。
るよう前期授業での実施を計り、6月下旬から2週 た。9月末までに5件の申請があり、3件が承認され間の期間の全ての常勤教員の授業を公開する。 た。引き続き外部研修の受講を経済的な面からも支また、本年度は4月全教師会での校長による呼び 援していく。
かけやその他の工夫の効果もあり、兼任講師5名 ■授業公開は6/26～7/7（一部6/28～7/10）の2週（6/5現在）の参加を得て、学校全体の行事として 間の日程で全学科一斉に実施した。参観者数、参の更なる発展と定着を図る。
観授業延数とも大幅な増加となった昨年度並みの水準を維持した。特に今年度5名の兼任教員の方が公開した授業の参観者数は14倍と大きく増え、関心の高さがうかがわれた。

1平成29年度学校関係者評価報告に示された意見・課題への取組の進め方 年度末点検
大項目
１ 教育
理念・目
的・育成
人材像

中項目

○28年度報告書における意見・課題

区分

担当

１．理念・目 ○本校が目指す人材の育成充実に向けて、学科再編等 継続
的・育成人材 の検討を引き続き進めてほしい。
像〇また、各学科における三つのポリシー※2の再確認は、どのように行うのかを具体的に示したうえでしっかりと進め
てほしい。
※2：
・ディプロマ・ポリシー（卒業認定の方針、学生が身に付けるべき資質・能力の明確化）、・カリキュム・ポリシー（教育課程編成・実施の方針、教育
課程編成、教育内容・方法、学修成果の評価方法の明確化）、・アドミッション・ポリシー（入学者を受け入れの方針、入学者に求める学力の明確化）

校長■意見・課題への取組・改善の進め方 ※１

現状・進捗状況 ※２■引き続き、校長室を中心に、関連するプロジェクト ■学科再編等の検討については、進行中。
チームや各学科、募集広報協議会等と連携して、 ■29年度の各学科の学科運営計画を取りまと教育課程編成委員会の意見等も参考に、検討を進 め、サイボウズ上に公開した。
めていく。
■三つのポリシーについては、5月中旬を期限として作成される各学科の学科運営計画において改めて確認のうえ、募集活動等にも反映させる。

中間点検 ※３

2018/7/31
学校関係者評価委員会事務局
年度末点検 ※４

■学科新設を含む、平成30年度の学科再編計画に ■学科新設を含む、平成30年度の学科再編計画
ついては、予定どおり進行している。
は、予定どおり進行した。
■医療秘書科等、一部の学科で、三つのポリシーの ■医療秘書科等、一部の学科で、三つのポリシー
再検が行われている。
の再検が行われた。学科ごとの取り組みについては、3月23日を期限に提出される各学科の年度末点
検で点検・評価されることになっている。。

２．育成人材 ○本校の育成する人材は、専門分野に関連する業界の 新規
速記■新学科の開設準備に当たり、字幕・速記業界との ■字幕・速記業界と連携し平成30年度開設予定 ■関連会社との定期的な打ち合わせにより平成30年 ■関連業界団体との連携により平成30年度開設予
像と業界等の ニーズや定められた養成人材像に適合している。
ｺﾝﾋﾟｭｰﾀ科 連携を継続・強化する。
学科の準備を進めている。
度新設予定学科の開設準備を進めている。
定学科の準備に当たった。
人材ニーズへ ○職業実践教育を更に充実させるためにも、関連業界と■ＰＤＣＡサイクルに基づく教育活動、学科運営をの適合の尚一層の連携の強化に期待したい。
行った。
新規 医療秘書科 ■医療機関の現役職員による特別授業・講話を授 ■5月に、1年生全員を対象に「病院で働く」ことに ■5月に、1年生全員を対象に「病院で働く」ことに関 ■5月に、1年生全員を対象に「病院で働く」ことに関業や学科行事において開催し、情報収集、現状理 関して、2年生医療事務ｺｰｽ生対象に「医事課に して、2年生医療事務ｺｰｽ生対象に「医事課における して、2年生医療事務ｺｰｽ生対象に「医事課におけ解に努める。
おけるレセプト業務」について特別授業を現役の レセプト業務」について特別授業を現役の医療機関 るレセプト業務」について特別授業を現役の医療機
医療機関従事者を講師に招いて実施した。
従事者を講師に招いて実施した。
関従事者を講師に招いて実施した。
■6月の病院実習開始以降、実習先訪問時に状 ■実習先訪問時に病院担当者から諸情報を収集し ■実習先訪問時に病院担当者から諸情報を収集し況確認及び情報収集を予定。
た。
た。
■7月に、1年生全員を対象に国際モダンホスピタ ■7月に、1年生全員を対象に国際モダンホスピタル ■7月に1年生全員を対象に国際モダンホスピタル
ルショウの見学を予定。
ショウを見学した。
ショウを見学した。
■8月の模擬面接会にて病院の人事担当者から諸 ■8月の模擬面接会にて病院の人事担当者から諸情報を収集した。
情報を収集した。
■9月に1年生全員を対象に病院見学を実施し、職種内容等について理解を深めた。
■次年度以降も早い段階で医療機関の役割、業
務、職種内容等を理解する場を設ける予定である。
新規

医療■実習先の他、病院職員・業界職員である特別講
ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ科 演講師・兼任講師からの意見を情報収集する。

■兼任講師だけでなく、病院職員である特別講
座講師１名、卒業生から情報収集している。

■兼任講師だけでなく、5月に特別講座講師1名、6 ■10月中旬までの実習担当者からの情報収集に加～10月に実習担当者から情報・意見を収集した。今 え、8月の模擬面接会において医療機関の人事担
後は、特別講座講師2名から収集する予定である。 当者から情報収集し、その後、10月下旬に特別講
座講師1名、11月に特別講座講師1名からそれぞれ情報収集した。
■2月に医療秘書学会学術大会に教員が出席し、最近の業界と専門分野教育の動向について収集した。

新規 診療情報管 ■日本診療情報学会の参加や就職先・実習先の診 ■情報収集は継続・実施中、6月まで得られた結 ■「DPC実務」の教科を次年度のカリキュラムに反映 ■平成30年度のカリキュラムに導入済み。
理専攻科 療情報管理担当者の意見を収集し、学科運営に反 果としてさせるよう進めている。
映させる。
DPC請求の実務能力を高める上で、次年度カリキュラムに「DPC実務」の教科を導入予定。
新規 医師事務技 ■実習先医療施設と連携し、実務に直結する専門 ■6月より実習先医療施設と連携し専門技能の強 ■本年度の専門技能強化のための医師事務実習を ■平成29年度の医師事務実習は実施済み。
術専攻科 技能の強化を図る。（実習医療施設の実習指導者 化のための実習を実施中。
実施中。
の講師による授業を導入し、実習をより効果的にし、職業実践教育を更に充実させる。）
新規

くすり■日本チェーンドラッグストア協会の担当者、ドラッ ■～6月は、企業の採用担当者が忙しいので、毎 ■就職内定のお礼・ならびに来年度採用計画のた ■11月調剤事務検定企業と打ち合わせを行った。
調剤事務科 グストア企業や調剤薬局企業の採用担当者と毎
年、秋に学生の採用のお礼や次年度の採用のお めの企業説明会開催のお願い、また日本チェーンド 12月～2月に5企業と打ち合わせを行った。
年、情報交換をしている。
願いを兼ねて、人材育成や授業科目などの情報 ラッグストア協会を含めて今後、どんな人材が求めら 3月日本チェーンドラッグストア協会と打ち合わせを■どのような人材、どのような教科などが要望されて 交換の打ち合わせで訪問している。本年度もその れているか、そのために必要な教科などの打ち合わ 予定している。今後とも、企業、協会などとコンタクト
いるか情報交換しながら、毎年教科項目などを打ち 時期での訪問スケジュールを計画している
せ訪問を、秋に予定しているを継続して、人材育成に役立てていく。
合わせをしている。

新規 介護福祉科 業界と連携し、最新の介護の動向や情報を知り、カ ■在宅・地域包括システムの理解を深めるため、 ■7月4日に、居宅介護支援事業所長による特別講
リキュラム編成や、授業に反映していく。また、業界 7月4日に居宅介護事業所長による特別講義を予 義を実施し、在宅介護、地域包括ケアシステムの理に協力をいただき特別講義等を通して授業の充実 定している。後期にも2年生を対象に、地域包括 解を深めた。
を図る。
支援事業所担当者による特別講義を予定してい ■11月28日に地域包括ケアシステムの実際についる。
ての特別講義を予定している。
新規 鍼灸医療科 ■ディプロマポリシーにのっとり、臨床実習の強化に努める。
■平成30年度に向けて臨床実習の外部実習も視野に入れて、充実を図る。

■平成30年度に向けて、業界団体「安産灸ネット
ワーク」と連携し年間4回の卒業生支援講座を実施している。また、平成30年度に向けて、教員の研修や学会を通して他校との情報交換を行っており反映させている。

2■11月28日に介護支援専門員連絡会代表による地
域包括ケアシステムの実際についての特別講義を実施した。地域包括システムの現状と今後の動向についての知識を得た。

■「安産灸ネットワーク」と連携した卒業生支援講座 ■平成29年度の卒業生支援講座は終了している。
は3/4が終了している。卒業生の参加は一回のみに 卒業生の参加は第１回のみであった。平成３０年度
とどまっている。
も年間４回の講座を実施予定である。卒業生に向け■教員研修は各教員が積極的に参加をしている。引 てホームページやメールを活用し参加を促す予定
き続き参加予定である。外部研修先は既に10件以上 である。の確保が出来ている。今後も拡大予定である。
■専任教員は鍼灸分野の研修会や学会へ積極的に参加をし、情報共有を図った。臨床実習に伴う外部研修先については平成３０年度４月以降に実習計画の具体化を図る。

平成29年度学校関係者評価報告に示された意見・課題への取組の進め方 年度末点検
大項目

２ 学校
運営

中項目

区分

担当

■意見・課題への取組・改善の進め方 ※１

新規

看護科

■近年看護師の早期離職・転職が社会問題となってきている。故に基礎教育の段階より職業人としての意識を高めていくことが必要と考える。
■当校では、実習関連施設との連携のもと指導方法の共有をはかり、地に足をつけて働けく「看護実践者の育成」を卒業時のあるべき姿に盛り込んだ。

３ ． 特 色 あ る ○本校は、現場での実習を取り入れるなど、各学科にお 継続
教育活動、社 いて実践的な教育を行っている。
会 人 化 教 育 ○さらなる高度化へ向けて、専門分野ごとの教育課程検の推進
討の場の充実、活用を進めるとともに、進行中の介護福祉科の職業実践専門課程認定申請と医師事務技術専
攻科の開設準備を遅滞なく進めてほしい。

校長

１ ． 運 営 方 針 ○運営方針は周知されており、常勤の教職員には浸透 継続と重点目標度の確認も工夫して進めているが、兼任講師の浸透に向けた働きかけの工夫が求められる。

校長■４月の授業開始前の全教師会・科会で、校長から ■４月８日の全教師会・科会で、校長から中期計 ■兼任講師にも配付される12月発行予定の教育研 ■12月に発行した教育研究誌に、校長はじめ全て中期計画や運営方針、重点目標について兼任講 画や運営方針、重点目標について兼任講師に伝 究誌に、校長はじめ全ての常勤教職員が、それぞれ の常勤教職員が、それぞれの「教育現場からの声」
師に伝え、併せて授業公開への参加を呼び掛けて え、併せて授業公開への参加を呼び掛けた。ま の「教育現場からの声」を寄稿する予定である。まを寄稿した。また、一部の兼任講師からも投稿がいる。また、授業が始まってからも、随時、兼任講師 た、授業開始後も、随時、兼任講師との連携やコ た、一部の兼任講師から投稿の希望も出ている。
あった。
との連携とコミュニケーションを図ることにしている。 ミュニケーションを図っている。

３．組織運営 ○本校は、校務運営会議のもと校務分掌組織図に役割 継続等を明確にした学科長会議をはじめとした委員会等により学校運営を行っている。
○引き続き、教職員が協力、連携して組織運営を行って
ほしい。

校長

■校務分掌組織図は、前年度末に教職員に配付 ■学校運営にあたって、各学科・部署がベクトル ■教職員が効果的に連携するため、募集広報協議 ■教職員が効果的に連携するための対策を、次年し、説明・確認している。また、円滑な運用のため、 を共有し、教職員が効果的に連携するため、随時 会や進路指導協議会などの場を、より有効に活用で 度の重点目標の一つに加える予定。募集広報協議
引き継ぎ等も前年度末までに行うようにしている。
コミュニケーションの機会を設けている。
きるよう、働きかけている。
会と進路指導協議会は、校長が招集し、校長室が■学校運営にあたっては、各学科・部署がベクトル
運営する形式に改める。
を共有し、教職員が効果的に連携することを、29年度の重点目標の一つとして、教職員に示している。

６．情報システム

３ 教育
活動○28年度報告書における意見・課題○学事システムの入替に際しては、引き続き個人情報の 継続
漏えい防止にしっかりと取り組んでほしい。

現状・進捗状況 ※２

中間点検 ※３

2018/7/31
学校関係者評価委員会事務局
年度末点検 ※４

■1年次早期から臨床現場で看護場面に接して ■1年生は9月に1週間の基礎看護学実習を終え、合 ■1年生：２週毎のホームルームの時間に各自医療いく。
同カンファレンスを実施した。学生主体で企画、進行 に関して興味・関心を持った事を調べまとめて行く、
各個人の体験をクラスで共有、深めるために先輩 され、活発な意見交換がなされた。学びの共有が出 3月にクラス内でプレゼンテーションを行う。また国試
ナース、指導者、教員の指導の下合同カンファレ 来た。
過去問題小テスト実施。
ンスを企画していく。
■4月、6月、9月は実習指導者会にて、当校の専任 ■２年生：後期の各実習カンファレンスを通して看護■実習関連施設とは定期的な会議の場で、指導 教員と実習施設の指導者とで情報共有及び意見交 の基本概念、職業倫理をテーマに話し合った。
方法や体制に関して評価・検討していく。
換を行った。また、8月には実習協議会を開催した。 ■３年生：年間を通じての実習から職業人としての意識の醸成をはかる。看護研究、看護観の発表。
■介護福祉科の職業実践専門課程の認定、医師 ■平成30年度「字幕制作・速記者養成科」（1年制 ■新設学科を含む、平成30年度のカリキュラム編成 ■新設学科を含む、平成30年度のカリキュラム編成
事務技術専攻科の開設は、予定どおり実行された。 専門課程）の開設準備は、設置準備部会を中心 については、9月末の時点で確定している。
については、予定どおり進行した。
■平成30年度に向けては、「字幕制作・速記者養成 に、募集要項の作成、実施カリキュラムの調整■医療事務系の３年目の専攻科教育の拡充につい ■医療事務系の３年目の専攻科教育の拡充につい科」（1年制専門課程）の開設準備を進めている。
等、予定どおり進行している。
ては、校長室の調査部会で引き続き検討中。
ては、校長室の調査部会で引き続き検討中。医師
■また、医療事務系の３年目の専攻科教育の拡充 ■医療事務系の３年目の専攻科教育の拡充につ
事務技術専攻科は、平成31年度から姉妹校の埼玉を検討課題とし、校長室に調査部会を置いている。 いては、校長室の調査部会で検討中。
女子短大の卒業生も受け入れる予定で調整を進めている。

事務局長 ■現状では、「個人情報・セキュリティに関する運用 ■4月に教職員の利用範囲を次のごとく示した。 ■現在まで、情報セキュリティ基本方針及び個人情内規」を順守することが、個人情報の漏えい防止と また、「個人情報・セキュリティに関する運用内規」 報・情報セキュリティに関する運用内規が遵守され、なるため、当面は新たなルール設定を行わずに運 も運用されているため、漏えい防止に必要な措置 問題は発生していない。
用する。
は講じられている。
今後も問題発生を未然に防止するための情報収集■学科長・副学科長 担当学科全学年・全クラ を行い、適宜必要な対策を講じる。
スの閲覧・面談記録入力■クラス担任 担任クラスの閲覧・面談記録入力■現在まで、問題は発生していない。
今後も問題発生を未然に防止するための情報収集を行い、適宜必要な対策を講じる。
■昨年12月より、個人情報の外部流出防止のため、教職員が使用するPCへクライアント管理ソフトが導入され、セキュリティが高まった。それに伴い、USB
接続機器が制限された。

１．目標の設 ○本校は、学校の教育目的、教育目標に基づいて各学 継続
校長■中期計画に基づいて、学科の改廃や新設、新規 ■各学科の28年度年度末点検結果を、４月上旬 ■各学科の学科運営計画に基づいて、ＰＤＣＡサイ
定科の教育目標を定め、具体的な教育活動をそれぞれの教育事業等の準備を予定どおり進めている。
にサイボウズ上に公開した。また校務分掌上の委 クルによる教育の改善が着実に行われている。
カリキュラム、学科運営計画に示すと共にTPCの育成と■各学科においても、学科運営計画の年度末点検 員会等、各運営組織の28年度活動報告書を作成
強化を基本方針として教育目標の実現を目指している。
等を確実に実施しており、ＰＤＣＡサイクルに基づく し、５月度学科長会において報告内容を確認し○PDCAサイクル※3に基づく職業実践教育の実現に向教育の改善を着実に実行している。
た。
けて、引き続き各学科の教育活動における具体的な応用が期待される。
継続
速記■業界からの情報収集及び業界団体との連携を推 ■業界団体との連携により平成30年度開設に向 ■関連会社との連携により平成30年度新設予定学※3：Plan計画、Do実行、Check点検・確認・評価、Act改
ｺﾝﾋﾟｭｰﾀ科 進し、新学科開設に向けた計画、実行に当たる。
けた新学科の計画・実行に当たっている。
科の開設準備を進めている。
善を繰り返す■ＰＤＣＡサイクルに基づく教育活動、学科運営を行っている。

■各学科の学科運営計画に基づいて、ＰＤＣＡサイクルによる教育の改善が、徐々にではあるが、着実に行われている。

継続 医療秘書科 ■病院実習を中心にＰＤＣＡサイクルの継続による ■これまでの病院実習から得た情報をもとに、学 ■これまでの病院実習から得た情報をもとに、学生教育活動の充実化を図る。
生の学びに対する心がけやマナーを実習指導等 の学びに対する心がけやマナーを実習指導等に活に活かしている。
かしている。
■今後のカリキュラム編成や学校（もしくは学科 ■今後のカリキュラム編成や学校（もしくは学科内）
内）行事の在り方を確認する。
行事の在り方を確認中である。

■実習先病院や実習生、インターンシップ専攻生から得た情報をもとに、学生の学びに対する心がけやマナーを実習指導等に活かしている。
■各授業や学科内での行事等でグループワークの機会を増やし、人との連携の重要性を認識してもら
う。

継続

医療
■学生の教育において、病院実習を中心としたＰＤ ■病院実習については、これから開始されるのﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ科 ＣＡサイクルに基づく取り組みを実施する。
で、具体的な取り組みについては今後進める予定である。

■平成30年度開設予定学科のカリキュラムを構築
し、授業内容や運営方法の検討を行った。

■病院実習は、完全には終了していない。現時点に ■病院実習終了後、学生各人が報告書・レポートをおいては、学生各人が報告書・レポートを作成・提作成・提出、パソコンの授業の中でまとめを作成・発
出、パソコンの授業の中でまとめを作成・発表するこ 表することで、振り返りとした。
■とで、振り返りとしている。
学生各人が提出したアンケートをベースにして、次年度の実習指導やマナー・接遇の授業内容に活かす予定である。

継続 診療情報管 ■外部情報をPDCAサイクルに基づき教育内容に ■授業での医療・経営統計の資料作成や分析力 ■授業での医療・経営統計の資料作成や分析力強 ■病院マネジメントⅠ、医療情報とデータベース演
理専攻科 導入し、教育活動に活かす。（医療・経営統計の資 強鮎化対策を実施中。
化対策を継続している。
習Ⅱの授業で継続実施している。
料作成や分析の重要度が増しているので関連教科担当教員に伝え対応力強化対策を継続する。）
継続 医師事務技 ■外部情報をPDCAサイクルに基づき教育内容に
術専攻科 導入し、教育活動に活かす。（学会・就職先・実習先からの意見を情報収集し教育内容に反映する）■就職先・実習先からの意見の収集は実施中。
学会情報は9月と11月の参加で収集予定。

3■就職先・実習先からの意見の収集は実施中。学会 ■就職先・実習先・学会情報を収集しH29年度の教情報は9月と11月の参加で収集を継続中。
育内容に反映させている。

平成29年度学校関係者評価報告に示された意見・課題への取組の進め方 年度末点検
大項目

中項目

○28年度報告書における意見・課題

区分
継続

担当

■意見・課題への取組・改善の進め方 ※１

現状・進捗状況 ※２

中間点検 ※３

2018/7/31
学校関係者評価委員会事務局
年度末点検 ※４

くすり
■調剤事務の教科について、本年度から、医療秘 ■全学科で調剤事務のテキスト、検定先の統一 ■平成30年1月検定予定の各学科の受験者数や合 ■平成30年1月28日（日）医療秘書科、医療マネ調剤事務科 書科、医療マネジメント科、くすり・調剤事務科で使 を予定通りに実施した。各学科の1月検定受験を 格率などを踏まえて、効果や問題点などを検証する ジメント科、くすり・調剤事務科の合同で検定を用するテキスト、検定先を統一し、本年度2月に関係 目指して授業を進めている予定実施した。合否の結果は、2月末頃に通知される。
学科生徒に同時受験実施を目標として設定し、調合格率を検証して、今後の対応を検証していく。
剤事務の教育レベルの最低確保を目指す

継続 介護福祉科 ■授業や定期試験では、国家試験問題に触れてい ■国家試験対策の一つとして、科目介護福祉事 ■前期に科目介護福祉事務を修了し、11月26日に ■11月26日に国家試験対策の一つとして、福祉事く。教員間では、授業進度表にチェックし共有して 務を開講している。
福祉事務管理技能検定を任意で受験予定。
務管理技能検定に、2年生5名が3級受験し全員合いる。国家試験対策の一つとして、任意で11月に福 ■6月27日に第2回介護福祉士国家試験模擬試 ■6月27日に第2回介護福祉士国家試験模擬試験を 格した。
祉事務管理技能検定受験を予定している。
験を予定している。
受験した。10月に個人面談を実施し、弱点克服に向 ■11月29日に介護福祉士学力評価試験に1、2年■7月に実習先の訪問介護事業所長による介護実 ■第1回の国家試験模擬試験結果をもとに、個別 けての指導を強化していく。
生が受験した。
習Ⅳ（在宅介護）オリエンテーションの実施を予定し 面談を6月に実施中。個々の取り組みの確認をし ■科目介護福祉ゼミⅡでは、分野別に担当教員が 2年生は国家試験受験への最終調整をした。
ている。
今後の学習計画を立てていく。
解説していく。
1年生は受験により、理解度の確認ができた。
■6月に2年生は第2回目、10月に第3回目の国家 ■7月4日に、実習先の訪問介護事業所長による ■1月13日、22日に兼任講師による、国家試験受験 ■兼任講師による受験対策講座を、1月13，22日の試験模擬試験（全国統一模試試験）を予定してい 介護実習Ⅳ（在宅介護）オリエンテーションを予定 対策講座を予定している。
2日間実施した。
る。
している。
■科目介護福祉ゼミⅡでは、分野別に担当教員が■個々の進度を定期的に確認し、個々に合った指重要箇所の確認と解説をした。
導をしていく。
継続 鍼灸医療科 ■平成３０年のカリキュラム編成に伴い、現状のカリ ■平成30年度カリキュラム編成については既に着 ■平成30年度に向けて現行のカリキュラムの見直し ■平成３０年度のカリキュラムは東京都より２回目のキュラムの開講時期や内容について見直しを図る。 手しており、既存教科を含めヒアリングを行いなが と新規科目の導入を図り東京都への申請を提出済 意見書がだされ、修正し２月 日に提出済みであ■また、臨床実習の単位数増加に伴い、医療人とし ら再検討を行っている。
み。
る。従来の実技実習に加え、美容鍼灸、スポーツ鍼てのマナー強化と実践的でかつ臨床力を身につけ ■臨床実習に向けた事前実習の内容について ■業界のニーズを考慮し、美容鍼灸、婦人科疾患に 灸、婦人科鍼灸を新たに加えた。また、薬の知識をられる内容を検討する。
は、業界のニーズも視野に入れて編成している。 特化した実技実習を平成30年度より新たに開講す 学ぶ授業を追加し他校との差別化を図った。
る。臨床実習は外部実習施設で積極的に行う方向 ■付属臨床施設は看板とパンフレットを作成、設置
で、進めている。また、平成30年度に向けて内部臨 している。それに伴い解説時間を変更を行ってる。
床実習施設の充実を図る。

２．教育方法・ ○カリキュラム編成においては、職業実践教育の視点、評価等
PDCAサイクルによる編成プロセスを維持してほしい。
(1)教育目的・目標に沿った
教育課程の
編成

継続

看護科

■国家試験出題傾向の変化（5肢2択問題、状況設 ■外部講師の先生方も、国家試験の傾向と動向 ■国家試験関連のトピックスや、資料については教定の長文化の増加）に対応すべく、低学年より読解 について関心を示して下さる為、現状と課題の説 員間で情報共有をして指導に役立てている。
力・総合的な判断力を身に着けられるよう講義内容 明をしながら、講義内容のリクエストを伝えてい■専任教員はもとより、外部講師の先生方も国家試の工夫を検討して行く。
る。
験の問題集をコピーして該当する内容を織り交ぜて■常勤教員は、それぞれの授業の中で国家試験 講義している。
問題を意識的。意図的に活用している。

継続

校長■平成30年度に向けて、「字幕制作・速記者養成科」の開設準備、また制度変更に伴う「鍼灸医療科」のカリキュラム改定等を行うことにしている。

継続

速記■職業実践教育的視点で専門職に直結したカリ
ｺﾝﾋﾟｭｰﾀ科 キュラムの構築を目指す。

■７月3日を期限として、各学科に平成30年度生 ■「字幕制作・速記者養成科」「鍼灸医療科」を含む ■「字幕制作・速記者養成科」の開設準備、「鍼灸のカリキュラム案提出を依頼している。「字幕制各学科の、平成30年度生カリキュラムについては、9 医療科」のカリキュラム改定については、予定どおり
作・速記者養成科」の開設準備については設置 月末の時点で確定している。
実行された。
準備部会で、「鍼灸医療科」のカリキュラム改定は当該学科において、予定どおり準備を進めてている。
■平成30年度開設予定学科の開設準備を進めている。

継続 医療秘書科 ■医療事務に関する学びをより深め、より高度な領 ■基礎力の定着とコミュニケーション能力の向上
域への興味・向学心を持つ学生の増加促進に向を意図したカリキュラム編成を検討する。
け、資格試験合格のみにこだわらず、専門領域の ■「介護保険の基礎」を次年度必修とする。
教員（医師等を含む）による授業を多く配置するよう ■未開講コースの見直しを検討予定。
努める。
継続■平成30年度新設予定学科のカリキュラム策定後、 ■平成30年度開設予定学科のカリキュラムを構築
シラバス作成作業をを進めている。
し、授業内容や運営方法の検討を行った。
■基礎力の定着を図り、1年生の各種検定試験受験 ■基礎力の定着を図り、1年生の各種検定試験受
時期を秋へと移行した。
験時期を秋へと移行した。
■「介護保険の基礎」を30年度必修科目とした。
■「介護保険の基礎」を30年度必修科目とした。
■未開講コースの見直しを検討予定。
■未開講コースの見直しを行い、31年度のコース編
成を改めた。

医療■教育課程編成委員会での意見を、カリキュラム策 ■教育課程編成委員会での意見を、次年度のカ ■30年度カリキュラム（案）については、前年度に引 ■30年度カリキュラムについては、社会人基礎力・
ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ科 定・授業運営・教員研修に反映させる。
リキュラム策定、今年度の授業運営と教員研修に き続き、社会人基礎力・パソコンスキルの育成を重視 パソコンスキルの育成を重視するほか、診療報酬請反映させる予定である。
するほか、診療報酬請求事務等の専門9科目のリ
求事務等の専門9科目のリニューアル・配置変更等
ニューアル・配置変更等を実施した。
を実施した。また、診療情報管理士科目について■教員研修については、8月に医療事務系研修会に は、日本病院会の新カリキュラムに対応させた。
1名、9月に診療情報管理学術大会に1名が参加し ■10月以降の特に専門分野の教員研修についてた。
は、10月に診療情報管理系研修会に1名、2月に医療事務系研修会に4名が参加した。3月には医療事
務系研修会に1名が参加予定である。

継続 診療情報管 ■29年度では実習日誌の評価欄を活用し検証を行 ■6月の時点では実習評価は1施設得られてい ■実習評価を検証中。
理専攻科 う。
る。全ての実習評価が得られた時点で検証予定。
継続 医師事務技 ■教育課程編成委員会での意見を参考にし、授業 ■本年度の教育課程編成委員会の開催後に検術専攻科 や実習に反映させる。
討する。
継続■前期同様国家試験関連のトピックスや、資料については教員間で情報共有をして指導に役立てている。
■専任教員はもとより、外部講師の先生方も国家試
験の問題集をコピーして該当する内容を織り交ぜて講義している。

■医師にアドバイスできる程度の診療報酬請求知識 ■診療報酬請求知識の指導は担任により実施済の指導（導入）を検討中。
み。

くすり■平成29年4月の段階では、まだ調剤補助につい ■現時点で、まだ調剤補助資格の新しい情報が ■現時点で、まだ調剤補助資格の新しい情報がな
調剤事務科 ての新しい資格内容の発表がなく、今後も情報入 ないい手に心がけ、資格取得に必要な内容を検証したうえ
で、職業実践専門課程の申請をするかどうか（学科
名が変更になると、その後2年間は申請できなくなる
ことも踏まえ）、検討する

4■平成29年度の実習評価は検証済み。

■現時点で、まだ調剤補助資格の新しい情報がない。

平成29年度学校関係者評価報告に示された意見・課題への取組の進め方 年度末点検
大項目

中項目

○28年度報告書における意見・課題

区分

担当■意見・課題への取組・改善の進め方 ※１

現状・進捗状況 ※２

中間点検 ※３

継続 介護福祉科 ■6月の1年生の介護実習Ⅰより、実習手引きを配 ■1年生の介護実習Ⅰ(第1段階介護実習）を6月 ■今年度より実習手引きを活用し、円滑に実習がで付し、実習施設との連携と実習目的を理解し、目標 12日～6月27日で施設と連携し実施する。
きるよう整備した。
に沿った実習ができるよう指導していく。
■教育課程編成委員会の意見を参考にし、授業 ■1年生は、介護実習Ⅰ6月12日～27日(第1段階介■昨年度に続き、７月に訪問介護事業所所長によ や実習の整備を継続している。
護実習）を修了した。2年生は、介護実習Ⅲ9月11日
る訪問介護についてと後期には、地域包括ケアシス～10月11日(第3段階介護実習)を、修了した。
テムについての特別講義を予定している。
■教育課程編成委員会での意見を参考にし、授業や実習の整備をしていく。

2018/7/31
学校関係者評価委員会事務局
年度末点検 ※４
■実習手引きを活用し、円滑に実習ができている。
■教員も手引きを活用することで、指導がしやすくなった。
■介護技術（生活支援技術Ⅱ）の科目に、兼任講師を配置し技術科目の向上を図った。

継続 鍼灸医療科 ■第25回はり師きゅう師国家試験の出題傾向は例 ■国家試験問題について、学科教員会で情報の ■夏季休暇中に集中講義を行った。模擬試験の問 ■９月、１０月、１２月の国試模擬試験を実施し、年より大幅な変更がみられた。問題と学生の回答率 共有化、平成29年度の授業内容に反映させてい 題やデータに基づいて学生へ個々の面談を実施。内容との分析を行い、学科教員間での情報を共有して る。
結果については、教員間で情報共有が出来ている。 と結果について国試教科担当教員間で情報共有がいる。一部、テキストの見直しを図った。
■婦人科領域講習会は第1回目を開催し、卒業 ■婦人科領域講習会は第3回まで終了しているが、 できている。
■今後、婦人科分野の導入を検討している。それ 生のモチベーションアップへと繋がっている。
卒業生の参加がみられない。第4回目に向けてイン ■平成３０年度も、年間４回の婦人科領域講習会をに先駆け卒業生を対象とした婦人科領域講習会をフォメーションを行う予定である。
計画している。平成２９年度の卒業生を含めインフォ
年４回開催する。
メーションを３月に行う予定である。
■平成３０年度臨床実習の大幅な拡大に伴い、実習計画案に沿って３月中に検討する。

○コマシラバスの検討に際しては、科目の特性による適応の是非に配慮することが望まれる。

(2)教育課程
への外部意
見の反映

継続

看護科

■厚労省及び実習施設が打ち出している卒業時に ■昨年度末から新年度早期にかけて、学科教員 ■8月9日：夏期教員研修を行う。テーマは「早稲田 ■来年度に向けては、学生の成長を見据えたカリ
求める能力を教員間で咀嚼し、教育方法を見直し、 会議において、看護科のめざすべき教育の方向 速記看護科としての教育方法の再考」とし、どのよう キュラムポリシーを再構築するため、戦略的な会議
何を大事に教育を行っていくか、教員間で話し合う 性について話し合う時間を持った。それをもとに、 な学生を育てたいか（ディプロマポリシーをふまえ）学 を設け、何をどのように学ばせたら良いか教員間で機会を持って行く。
看護科の「入学生受け入れ方針」を作成した。
生をどう学ばせたいか。という視点から3年間のラ意思統一図っていく。
ダー案作成中継続校長■検定対策等、コマシラバスが有効と思われるケー ■６月から９月にかけて開催される「体系的な指スについて、具体的に検討を進める。
導案の作成をテーマとした中堅教員向けの教員■また29年度から始まる「体系的な指導案の作成を 実践研修（東京都専修学校各種学校協会・東京
テーマとした中堅教員向けの教員実践研修（東京 都私学財団 主催）」に、常勤教員を２名参加させ都専修学校各種学校協会・東京都私学財団 主ることにしている。
催）」に常勤教員を数名参加させる。

■コマシラバスについて、医療事務教科系研究会で ■コマシラバスについて、医療事務教科系研究会
検討に着手した。
での検討は進展が見られなかった。検定対策等、コ■「体系的な指導案の作成をテーマとした中堅教員 マシラバスが有効と思われるケースがあれば、具体向けの教員実践研修（東京都専修学校各種学校協 的な検討を、引き続き学科や教科系に働きかけた会・東京都私学財団 主催）」に、常勤教員が２名参 い。
加した。

新規 医療事務教 ■1年生の診療報酬は医療秘書科、医療マネジメン ■オリジナルテキストは定期的に見直しを行い、科系研究会 ト科の複数の教員で担当しているため、授業内容の ブラッシュアップしていく。
一定の質を保持する目的で、オリジナルテキストを ■学科ごとの教員間で、授業の進捗状況確認の作成している。
ための打合せや情報交換を継続、実施中であ■また、授業は基本的にはシラバスに即して展開し る。
ているが、学科ごとの教員間で進捗状況や学習目
標に到達しているか、頻繁に確認し微調整を行いながら進めている。実践に即応していると考えており、今後も継続していく予定である。

■診療報酬に関する授業はコマ数が多いため、学 ■シラバス講義要項を基に、より詳細な授業進度表
生の到達度チェック、授業内容の微調整を適宜打合 を作成し、授業や検定対策を実施している。学科ご
せし、実行している。現段階では有効であると考え、 とに担当教員間で進捗状況、学生到達度をﾁｪｯｸ
継続、実施中である。
し、必要に応じて微調整しながら授業を進めていく■来年度の診療報酬点数改定に向け、使用オリジ 現状のやり方が有効であり、一定の成果を上げていナルテキストの改善案を収集した。今後検討する。 る。今後も継続していく予定である。
■平成30年度診療報酬点数改定に伴い、2、3月に点数改定の情報収集を行い、オリジナルテキストを来年度の授業に間に合うよう、リニューアルする。

○本校では、職業実践専門課程の認定学科は勿論のこ 新規
速記■外部意見を参考にし、実習にかかわる部分は特 ■関連業界の意見を取り入れながら平成30年度 ■30年度新設予定学科のカリキュラムやシラバス等と他の学科においても教育課程編成委員会や本委員会
ｺﾝﾋﾟｭｰﾀ科 に、カリキュラム編成上重点的に反映する。
開設予定学科のカリキュラム内容、実習方法等に に関連業界の意見を反映させている。
での意見、提案をはじめ、外部意見を十分に反映してカついて検討中である。
リキュラムを編成している。
○職業実践教育の効果については、卒業生や就職先等 新規 医療秘書科 ■教育課程編成委員会での意見を参考にし、授業 ■各委員会からのご意見をはじめ、病院実習先、 ■各委員会からのご意見をはじめ、病院実習先、卒や実習に反映させる。外部意見を反映してカリキュ 卒業生等からの情報を収集中。
業生等からの情報を継続して収集中。
の評価を確認するための調査も望まれる。
ラムを編成する。
新規

医療■求人先・就職先・卒業生から、情報をリサーチすﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ科 る。

■30年度新設予定学科のカリキュラムやシラバス等に関連業界の意見を反映させた。
■各委員会からのご意見をはじめ、病院実習先、卒業生等から有益な各種情報をいただいた。
■カリキュラムだけでなく、病院見学・実習等の指導に活用する。

■卒業生懇談会において、卒業生から求人先や ■5月は懇談会において卒業生から求人・就職先の ■2月に卒業生支援講座・懇親会において、卒業生
業界の情報をリサーチしている。
情報について、7月は教育課程編成委員会と学校関 から求人・就職先の情報について収集した。
■
係者評価委員会において業界情報について、それ 2月に教育課程編成委員会、3月に学校関係者評
ぞれ収集した。
価委員会において、それぞれ情報収集する予定である。

新規 診療情報管 ■教育課程編成委員会での意見を参考にし、授業 ■本年度の教育課程編成委員会の開催後に検理専攻科 や実習に反映させる。外部意見を反映してカリキュ 討する。
ラムを編成する。

■外部意見の反映を検討中。

■教育課程編成委員会からはカリキュラムに関する意見・指摘は得られていない。

新規 医師事務技 ■実習先の意見を反映してカリキュラムを編成す
術専攻科 る。

■実習先の意見収集を継続中。

■平成29年度も意見収集を継続中。

新規■実習先の意見を収集中。

くすり■不定期ではあるが卒業生の就職先への訪問によ ■2月26日（土）第3回いちご会（学科同窓会）を ■2月26日（土）、第3回いちご会を開催し、卒業生8 ■次回のいちご会は、平成31年2月～3月の開催
調剤事務科 る企業現場での聞き取り、くすり科の同窓会に参加 実施して、8名の卒業生の参加があり、卒業生の 名の参加があった。現況報告ならびに要望などのヒ を予定している。
した卒業生の現況や要望の聞き取り、企業の採用 現況や要望などをヒアリングした。また、学校での アリングを実施した。今後の学科運営に生かしていく 次回は、もっと参加者を増やすため、Gメール、担当者への卒業生の状況聞き取りを実践している。 会社説明会開催の打ち合わせの際にも、企業側ラインなどを利用して、参加を促すとともに、の採用担当者にヒアリングをしている
開催を昼食時間帯でなく、夜の時間帯での開催を予定している。

5平成29年度学校関係者評価報告に示された意見・課題への取組の進め方 年度末点検
大項目

中項目

○28年度報告書における意見・課題

区分

担当■意見・課題への取組・改善の進め方 ※１

現状・進捗状況 ※２

新規 介護福祉科 ■教育課程編成委員会の意見を反映し、今後の介 ■教育課程編成委員会の意見をもとに、講師を護の動向を踏まえたカリキュラム編成と授業の見直 招き特別講義を実施している。
しをしていく。
■5月16日に卒業生懇談会を実施した。懇親会
では、情報交換をし施設の現況を把握した。

中間点検 ※３

2018/7/31
学校関係者評価委員会事務局
年度末点検 ※４■5月16日の卒業生懇談会では、各分野で活躍して ■平成31年度より、新カリキュラムに変更が予定されいる卒業生からの最新の状況を得ることができ、就職 ている。教育課程編成委員会の意見も参考にし、カ活動へと繋げられた。
リキュラム編成をしていく予定。
■卒業生が来校した際に、業界の情報を提供してもらっている。

新規 鍼灸医療科 ■卒業生との交流イベントを開催している。就職先 ■5月に交流イベントを実施したが卒業生の参加 ■卒業生に向けたアンケートの実施は現時点で行え ■卒業生の動向についてのアンケート調査は今年
については、長期的な就職に至っていない傾向が に至らなかったが卒業後研修会では3名の参加 ていない。継続案件であり、今後実施予定。
度中に実施できていない。平成３０年度の継続案件
多く、就職先からの評価は難しいと感じている。
があり就職先や勤務状況についてヒアリングが行である。
様々な勉強会や交友会を通じ卒業生からの情報収 えた。今後、卒業生に向けてアンケートなどを行う■平成３０年度の交流イベントや卒業生支援講座の集に努める。また、Ｇメールを利用して定期的にヒア 必要性を感じている。
参加を早期に促し、ヒアリングを予定している。
リングを実施する。
新規

看護科■6月にホームカミングdayを開催し、その際卒業生 ■6月25日にホームカミングdayを企画。現在準備 ■6月25日（日）ホームカミングdayを実施した。卒業 ■次年度のホームカミングｄａｙについては今年度同にアンケートを実施している。その結果を各就職施 中である。
生35名中25名の参加があり、盛況だった。同期、教 様に実施する予定。退職防止につなげるべく、設に郵送し、卒後教育の体制を検討する機会に役員との再会で悩みや愚痴を表出していた。アンケー 採用施設との連携はかっていく。
立ててもらっている。
トは集計結果を各施設へ郵送した。

新規

ＣＳＣ

■実習および内定先への訪問に際し、医療機関等 ■現在、実習先への訪問に際し、医療機関等のの評価を確認している。
評価を確認している。
■今後卒業生との連絡方法の確認を兼ねて、今年 ■今年度中に27年度生のGメールでの調査を考度27年度生のＧメールでの調査を実施したいと考え えている。
ている。

(3)キャリア教 ○本校におけるキャリア教育は、キャリアサポートプログラ 継続
育の実施
ムにより行っている。
○実施効果をさらに高め、また時代の変化に対応するように、教育課程編成委員会や本委員会の意見、提案などを参考に、引き続きプログラムの見直しを行ってほしい。

ＣＳＣ■キャリアサポートプログラムに関して、時代の変化 ■現在、協議会にてキャリアサポートプログラムの ■協議会にてキャリアサポートプログラムの内容につ ■協議会にてキャリアサポートプログラムの内容のに即し、協議会と連携し、教員とともに改編を行う。 内容について検討を進めている。
いて検討を進めていて、昨年度一部の学科で行って 見直しを行い、昨年度一部の学科で行っていた医■また学生が取り組み易く、積極的に関われるとい ■学生が取り組み易く、積極的に関われるという いた医療事務系の過去問解説を医療事務系学科全 療事務系の過去問解説を医療事務系学科全体でう観点も重要であり、その点からもむ見直しを行う。 観点から見直しを行っている。
体で行うこととした。
行う特別講座として実施し、申込者が76名であっ■学生が取り組み易く、積極的に関われるという観 た。
点から、ｸﾞﾙｰﾌﾟﾃﾞｨｽｶｯｼｮﾝを医療事務系学科にて今 ■学生が取り組み易く、積極的に関われるという観年度より、1年生ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑに取り入れる。
点から、ｸﾞﾙｰﾌﾟﾃﾞｨｽｶｯｼｮﾝを医療事務系学科にて今年度より、1年生ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑに取り入れ実施した。

(4)授業評価■実習先への訪問に際し、医療機関等の評価を確 ■実習先への訪問に際し、医療機関等の評価の確認しているところである。
認を実施した。
■今年度中に27年度生のGメールでの調査を考えて ■今年度3月中旬に27年度生のGメールでの調査をいるが、まだ行ってはいない。
行う。

継続

進路指導 ■キャリアサポート関連の諸課題について、教員お ■現在一回目の協議会を開催し、キャリアサポー ■現在まで三回の協議会を開催し、キャリアサポート ■今年度三回の協議会を開催し、キャリアサポート
協議会 よびＣＳＣ職員で協力して改善策を探っていく。
ト関連の諸課題について、検討中である。
関連の諸課題について検討し、学生が取り組み易 関連の諸課題について検討した。学生が取り組み■課題としては、引き続きよりよい就職先の確保、内 ■一回目の検討課題として、よりよい就職先の確 く、積極的に関われるという観点から、ｸﾞﾙｰﾌﾟﾃﾞｨｽｶｯ 易く、積極的に関われるという観点から、ｸﾞﾙｰﾌﾟﾃﾞｨｽ
定辞退の削減、またより学生が積極的に関われる 保、キャリアサポートプログラムの改善等に関して ｼｮﾝを医療事務系学科にて今年度より、1年生ﾌﾟﾛｸﾞﾗ ｶｯｼｮﾝを医療事務系学科にて今年度より、1年生ﾌﾟﾛキャリアサポート関連の行事について等を考えてい 協議した。
ﾑに取り入れる。。
ｸﾞﾗﾑに取り入れ実施した。
る。
■検討課題として、よりよい就職先の確保等に関して ■検討課題として、よりよい就職先の確保等に関し協議し、昨年度一部の学科で行っていた医療事務 て協議し、昨年度一部の学科で行っていた医療事系の過去問解説を医療事務系学科全体で行うことと 務系の過去問解説を医療事務系学科全体で行う特した。
別講座として実施し、申込者が76名であった。

□総評より：
新規教育の中身が充実し、評価されているという前提があって他の業務が生きてくる。それをどう他の業務に生かしてしていくかが重要であり、そのしかけが今年新たに設けられた進路指導協議会であると考えられる。まずは、意識の部分から就職についてより積極的に関与し、学校全体として取り組んでいく意識改革が必要と思う。

進路指導 ■教員および職員一丸となって、よりよい就職先の ■現在一回目の協議会を開催し、キャリアサポー ■現在まで三回の協議会を開催し、キャリアサポート ■今年度三回の協議会を開催し、キャリアサポート
協議会 確保や内定辞退の削減等の諸問題について、まず ト関連の諸課題について、検討中である。
関連の諸課題について、意思統一を行った。
関連の諸課題について、意思統一を行った。
はその重要性の認識から統一を図っていく。その上 ■一回目の検討課題として、よりよい就職先の確 ■検討課題の中で特に内定辞退を減らす方策とし ■検討課題の中で特に内定辞退を減らす方策としで、その対策を全員で考える。
保、キャリアサポートプログラムの改善等に関して て、今年度もインターンシップの開始時期を遅らせる て、今年度もインターンシップの開始時期を遅らせ協議した。
ことやしっかりした休日の確保などを引き続き行って ることやしっかりした休日の確保などを実施し、そのいくこととした。
結果、1月末現在の辞退者は1名であり、昨年度の同時期6名より減らすことができた。

○アンケート結果をより有効に活用する意味からも、引き 継続 点検委員会 ■授業アンケートは、前期アンケートからの改訂実続き定期的な見直しにおいて、必要な改善を進めてほし施を目標に教員以外が配付・回収を行い、集計のい。
一部を翌週速報する、また集計結果へのコメントも記述する方向で作業中である。
■学校生活に関する調査は、授業アンケートの改訂が終了次第、12月改訂実施に向けて作業する。

■5月点検委員会で29年度改訂による前期授業 ■前期授業アンケートの結果は実施翌週に速報、9 ■後期授業アンケートの結果は実施翌週に速報、2
アンケート実施計画を作成した。6/26～30に実施 月に集計報告を担当教員に手渡した。全体の集計 月に集計報告を担当教員に手渡した。全体の集計する。集計結果へのコメント記述は、前期は委員 報告は７月点検委員会で確認し、10月に学内公表を 報告は1月点検委員会で確認し、2月に学内公表し会におけるトライアルで実施する。
予定している。
ている。
■学校生活に関する調査は、12月改訂実施に向 ■集計結果へのコメント記述は、前期は委員会にお ■アンケート集計結果へのコメント記述は、2/14教
けて７月から作業する。
けるトライアルで実施した。後期は常勤教員での実 職員全体会において説明し、常勤教員を対象に後施をしている。
期より実施を開始した。3/31までに提出する。
■学校生活に関する調査は、12月改訂実施に向け ■学校生活に関する調査は、挨拶アンケートと共にて作業中であり、10月の点検委員会で改訂の確認を 11月末までに3年毎の改訂を終了し、12月に改訂版行う予定。
で実施した。
■来年度は両アンケート共に改訂による新たな課題を確認して、改訂版の微調整を行う予定。

３．成績評価・ ○在校生のコンテストや研究発表における受賞は、本校 継続
速記■業界団体主催イベントへの参加機会を確保す
単位認定等 教育の成果を表すものであることから、積極的にアピー
ｺﾝﾋﾟｭｰﾀ科 る。
ルすることを引き続き検討してほしい。
継続 医療秘書科 ■２年生が卒業前に１年生に対して実習報告を発表する場を設け、２年生にはプレゼンテーション能力確認を、１年生には実習に関する心構えを準備する機会を設ける工夫をする。

■１０月実施の業界団体主催イベントに対して学 ■10月7日に行われた速記競技会に学生3名が参加 ■速記競技会への参加を促し学生3名が参加した。
生に参加を促す予定である。
した。
■6月から病院実習が開始され、今後作成される ■病院実習がほぼ終了。各学生が実習報告書をパ ■各学生が病院実習報告書をプレゼンテーションソの報告書をパソコン演習の授業にて発表可能な ソコン演習の授業で学ぶプレゼンテーションソフトを フトを活用し、パソコン演習の授業で発表した。
体裁へと完成度を高める準備中である。
活用し、発表可能な体裁へと完成度を高める準備に ■2年生の就職内定者の代表が、1年生全員に向取りかかるところである。
け、病院実習や就職活動について発表した。
■今後も上級生から下級生へと繋ぐ情報伝達の場を用意したい。

6

３．成績評価・ ○在校生のコンテストや研究発表における受賞は、本校
単位認定等 教育の成果を表すものであることから、積極的にアピールすることを引き続き検討してほしい。

平成29年度学校関係者評価報告に示された意見・課題への取組の進め方 年度末点検
大項目

中項目

○28年度報告書における意見・課題

区分
継続

担当

■意見・課題への取組・改善の進め方 ※１

現状・進捗状況 ※２

中間点検 ※３

2018/7/31
学校関係者評価委員会事務局
年度末点検 ※４

医療■４年生が、神奈川県病院協会主催の学術大会等 ■４年生が、神奈川県病院協会主催の学術大会 ■9月に4年生が、日本診療情報管理学会学術大会 ■2月に2年生が日本医療秘書学会学術大会におﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ科 において、発表する予定である。それ以外について 等において、発表する予定である。
において、研究発表をした。今後は、2年生を含めて いて研究発表し、日野原重明賞を受賞した。
は、今後検討する。
学術大会への参加と発表をする予定である。

継続 診療情報管 ■実習報告会を継続する。
理専攻科■後期に実習の報告会を実施予定。

■10月中に実習の報告会を実施予定。

■11月に実習の報告会を実施済み。（医療情報データベース演習Ⅱの授業で）継続 医師事務技 ■実習報告会を実施する。
術専攻科■後期に実習の報告会を実施予定。

■10月中に実習の報告会を実施予定。

■11月に実習の報告会を実施済み。

継続

くすり■本校から、セルフメデュケーションアワードで特別 ■投稿申し込みが12月～1月であるので、いまの ■本年度は、投稿締め切りが12月15日と、通常より1 ■くすり・調剤事務科1年生19名が投稿した。
調剤事務科 賞1名、奨励賞2名が表彰された。特に特別賞の1名 ところ具体的な行動実績はない。10月以降に準 カ月早いので、担当教師にはその旨を連絡し、1年 結果は、3月のドラッグストアショーで発表予定しての生徒は、登録販売者の役割についての投稿内容 備に入る予定である
生全員の投稿の指導をすでに依頼したいる。
をパワーポイントでドラッグストアショーの開催中のセミナー会場で多くの関係者の前で発表する機会があり、業界での学校の評価向上におおいに寄与することができた。
■本年度も、くすり科1年生の積極的な投稿を指導していく。

継続 介護福祉科 ■12月にケーススタディ発表会の実施を予定してい ■12月のケーススタディ発表会は変更なく実施予 ■12月19日に、ケーススタディ発表会（1年生も参加） ■12月19日に、2年生のケーススタディ発表会を実る。国家試験の関係から、実施時期を前倒しとし定である。進行については、検討中である。
を予定している。
施し、1年生も参加し双方の学びとなった。
た。
■1年生の介護実習Ⅰ（第1段階介護実習）後■1年生の介護実習Ⅰ(第1段階介護実習)報告会■10月16日に実習報告会を実施、介護実習Ⅲ（第3介護実習Ⅲ終了から発表までの期間が短いため、 の、実習報告会を7月3日に予定している。
を、7月3日に実施し、各々が学んだことを発表し共有 段階介護実習）の振り返りをした。
まとめ方と発表方法については検討中である。
した。
■実習後の実習報告会を継続していく。
■6月27日に実施した第2回介護福祉士国家試験模擬試験結果も踏まえ、個別に対応していく。
継続 鍼灸医療科 ■引き続き、「鍼灸ゼミⅠ」でのテーマに対する発表 ■1年生「鍼灸ゼミⅠ」では学科教員が参加し6月 ■「鍼灸ゼミⅠ」は発表済み。「臨床報告会」は１２月と「臨床実習Ⅱ」での臨床報告会を行う。臨床報告 中旬に実施予定である。3年生「臨床報告会」に 中旬を予定しており、他学科へのインフォメーション
会では早期のインフォメーションを行い、より多くの ついては後期に向けた準備を行っており、他学科 を行う予定である。
参加者を募る予定である。
への参観も呼びかける予定である。

■「臨床報告会」は２年生も参加し終了している。介
護福祉科のケーススタディ発表会と重複した為、平成３０年度は日程の調整を検討し、介護科との連携に繋げていきたい。

継続看護科■「看護研究発表会」「看護観発表」を通じ三学年 ■3年生は実習が開始となり、実践教育の場で自 ■9月20日（水）看護研究発表会を実施。1・2年生も ■3月7日（水）3年生の看護観発表に3学年合同で合同の学びの機会を持って行く。その際、広報室の 己のテーマを深め、後期に文章化して発表に参加して活発に質問や意見を述べていた。3年生も 参加する。その際、3年生一人一人から後輩への取材を受け外部へのアピールを行っていく。
持って行く。
発表を通してプレゼンテーション力が培われた。3学 メッセージを伝えてもらう予定。
年合同の貴重な学びの機会となった。

新規

広報室

■各学科と連携し、上位資格の取得者等について ■くすり・調剤事務科の外部表彰学生や学習奨 ■学科毎の行事について事前調査を行い、ホーム ■ホームページの新着情報コーナーで、検定試験
本校のブログやラインに掲載している。
励奨学金に関するブログの掲載など、ホームペー ページの新着情報コーナーにおいて、検定上位級 優秀賞や学習奨励奨学金採用者などの記事のほ■今後の課題としては、学科との連携を密にして情 ジのブログにおいて各学科と連携し積極的に進 合格者や資格試験合格者をピックアップして学生本 か、症例報告会等の学習成果の発表に関する記事
報の共有を図り、積極的にアピールしていくことが 行いている。
人が作成した記事により紹介している。今後も継続し も紹介しており、良好な状況である。今後も継続して挙げられる。
て実施していく。
実施していく。

(2)資質向上への取組○授業公開は、まだ定着に向けた段階であり、試行錯誤 継続 教務委員会 ■授業公開は、引き続き修正を加えながらより良い ■授業公開は自身の教授力向上のため有意義 ■授業公開は昨年度と同じ2週間の日程で全学科一 ■次年度は後期実施を目指し、準備する。
が繰り返されているが、教務委員会による新たな運営に仕組みを構築し、定着化を目指す。昨年度実施後 であるとの意識を高め、教職員全体で取り組むこ 斉に実施した。大きく増加した昨年度とほぼ同程度 ■参観者数の低かった看護科については、授業公期待したい。
のアンケート等を参考に、より参加しやすく効果的な とにより、引き続き定着を図る。実施に際しては、 である参観者数97％、参観授業延数107％を達成し 開期間、方法について検討、見直しを行い、参観者
方法を探り、学校全体で取り組む行事として定着さ 昨年度の総括より実施方法や書式に修正を加た。
数の増加を目標とする。
せ、インストラクションスキル（教授力）向上の機会と え、より簡潔でなおかつ十分である参加しやすい ■看護科に関しては、実習による不在が多く参観者 ■兼任教員の更なる参加を促進するため、今年度することを目標とする。
仕組みを構築した。また要望や意見の多かった 数が減少したが、次年度に向けより参観しやすい仕 の報告書を基に授業公開紹介文書等の作成、配布
参観マナーについて、啓発のための「参観Ｑ＆ 組みを構築するための意見交換を行った。今後は学 を検討する。
Ａ」を作成した。
科の特性に配慮しより良い方法を検討する。
■また、本年度は兼任講師に対して、参加方法 ■参観マナーについては「参観Ｑ＆Ａ」の啓発によりの簡略化を図り、さらに個別での説明の機会を設 改善され、アンケートでの指摘はなかった。
ける等の仕掛けを行い、5名（6/5現在）の参加を ■今年度5名の兼任の先生方が公開した授業の参得ることができた。昨年度より大幅に浸透してきて 観者数は他と比較して非常に多く、参観レポートでおり、今後は学校全体の行事としての更なる拡大 の評価も高い。また、兼任教員の方から他校での取を目指す。
り組みなど参考になる意見を多く寄せていただいた。
■今後は兼任教員への更なる拡大に加え、意見をもとにより良い仕組みを目指し取り組んでいく。

(3)教員の組
織体制○学生の日常指導における常勤教員と兼任講師間の連 継続
携と協力を引き続き進めてほしい。
□総評より：
学生のコミュニケーション能力の育成に向けた授業の中での先生方の様々な取り組みの説明を受け、とても真剣に取り組んでいるが、今後も情報交換を一層進めて、学校全体が良くなっていくように努力を続けてほしい。
継続

校長■４月の授業開始前の全教員会・学科教員会で、 ■４月８日の全教員会・学科教員会において、校常勤教員と兼任講師との学生指導に関する連携と 長から常勤教員と兼任講師との学生指導に関す
コミュニケーションを呼び掛けた。授業が始まってか る連携とコミュニケーションを、改めて呼び掛け
らも、各学科において、兼任講師との連携とコミュニ た。授業開始後も随時、各学科で兼任講師とのケーションを図っていくことにしている。
連携とコミュニケーションを図っている。

速記■兼任講師との日常的な連携と協力を進め、学生
ｺﾝﾋﾟｭｰﾀ科 指導、クラス運営に生かしていく。

■各学科において随時、兼任講師との連携とコミュ
ニケーションを図っている。
■授業公開や教育研究誌の場を活用した、常勤教員と兼任講師の交流も、徐々に広がりを見せている■兼任教員とは学生状況に関して情報交換を行 ■兼任講師と学生情報の共有に努めている。
い、学生対応に役立てている。

7■各学科において随時、兼任講師との連携とコミュ
ニケーションを図った。
■授業公開や教育研究誌の場を活用した、常勤教員と兼任講師の交流も、徐々にではあるが、広がりを見せている。

■平成30年度開設予定学科のカリキュラムを構築
し、授業内容や運営方法の検討を行った。

(3)教員の組
織体制

大項目

中項目

○学生の日常指導における常勤教員と兼任講師間の連携と協力を引き続き進めてほしい。
□総評より：
学生のコミュニケーション能力の育成に向けた授業の中での先生方の様々な取り組みの説明を受け、とても真剣に取り組んでいるが、今後も情報交換を一層進めて、学校全体が良くなっていくように努力を続けてほしい。
○28年度報告書における意見・課題

平成29年度学校関係者評価報告に示された意見・課題への取組の進め方 年度末点検
区分担当■意見・課題への取組・改善の進め方 ※１

現状・進捗状況 ※２

中間点検 ※３

継続 医療秘書科 ■学生からの「欠席等届」を介した担任と教科担当 ■「欠席等届」に加え、1年生全員と2年生の一部 ■各週のふり返りシート記入による学生の状況確認
教員相互による状況確認の頻度を高め、各クラス、 を対象に、毎週のふり返りシートの記入を求め、 ができつつあると感じた。
各学生の共有情報を増やすよう努める。
それらの情報をもとに担任・教科担当教員・学生 ■欠席者情報をきっかけに担任と教科担当教員間
委員会間で状況の把握と情報の共有を図ってい の情報共有が進みつつある。
る。

2018/7/31
学校関係者評価委員会事務局
年度末点検 ※４
■各週のふり返りシート記入による学生の状況確認ができた。
■欠席者情報をきっかけに担任と教科担当教員間の情報共有が進んだ。
■退学者数の減少に繋がった。
■更に工夫をし、継続する予定である。

継続

医療■常勤教員間の打合せ、兼任講師との情報交換・ ■常勤教員間の打合せ、兼任講師との情報交■学科における会議・日常的な打合せにより、情報 ■学科における定期的な会議の実施、日常的に打ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ科 共有により、授業運営のみならず検定対策・学生指 換・共有により、補講・授業変更を実施して、検定 共有・意見交換を行ない、前期は5～6月を中心に授 合せを実施することにより、学科運営・学生指導に導に役立てる。
対策を実施しており、また、学生指導の参考にも 業変更・補講を実施して検定対策等とした。また、出 役立てている。
している。
席状況・成績が芳しくない学生についてのフォローも ■兼任講師との関係性は悪くはないが、今後はそ実施した。
れをさらに密接なものにし、また講師に対して学科の運営方針をより徹底させる等の課題はあると思われる。
継続 診療情報管 ■兼任講師との打合せや情報交換等を実施し、授 ■兼任講師との打合せや情報交換を継続・実施 ■兼任講師との打合せや情報交換により診療情報 ■診療情報管理士認定試験の変更内容を兼任講理専攻科 業・学生指導、認定対策等について成果を上げるこ 中。
管理士認定試験対策実施中。
師とも共有し平成29年の受験指導を行った。
とを目指す。
継続 医師事務技 ■兼任講師との打合せや情報交換等を実施し、専 ■兼任講師との打合せや情報交換を継続・実施 ■兼任講師との打合せや情報交換により診療報酬 ■10・11月に診療報酬請求事務能力認定試験対策
術専攻科 門教育・学生指導について成果を上げることを目指 中。
請求事務能力認定試験対策検討中。
実施済み。
す。
継続
くすり
■特に要望したのは、1年生の退学防止の協力、ま ■機会あるごとに、講師とのコミュニケーションに ■講師の授業担当曜日に、学科の情報を伝達した ■機会あるごとに、講師とコミュニケーションをとって調剤事務科 た新２年生の授業アンケート評価結果改善のため 努めている
り、問題点などについて、頻回に話をしている。
いる。
の授業の進め方などの考慮を、兼任講師に依頼している。
継続 介護福祉科 ■学科会を通じ、授業進度表の記録継続を依頼し ■授業進度表の継続をしている。
■兼任講師、教員間でも国家試験に向けての授業 ■兼任講師とは、授業の様子や国家試験について協力を得ている。
■兼任講師とは、授業の様子等の情報交換をし、 や、定期試験問題にも織り込まれ浸透している。
の情報の共有をしている。
■国家試験問題を兼任講師と共有している。
指導に役立てている。
■他の科目の進路状況を進度表で確認し、調整が ■各科目の進度表を確認し、授業計画に反映して■兼任講師との情報交換を密にし、連携を図って ■授業や定期試験時には、国家試験問題を織り できている。
いる。
いる。
込んだ授業展開をしている。
継続 鍼灸医療科 ■引き続き、授業内の様子は適宜ヒアリングを行い ■兼任講師、常勤教員間では各学年担任を中心 ■前期授業アンケート結果を配布済みである。学生
兼任講師、常勤教員間で日々情報共有を行う。国 とした情報共化を図っている。特に1年生は入学 情報や国試関連授業について、日々情報共有を
家試験関連の教科については、特に授業の進捗状 後のミスマッチ等について、3年生は国家試験対 行っている。
況を確認し学生のモチベーションアップにつなげ 策と卒業に向けての準備に配慮している
る。

４ 学修
成果

１．就職率

継続

看護科

○学生の多くは、学校求人を中心に就職活動を行って 継続いることから、引き続き求人先の確保・開拓に務めてほしい。

ＣＳＣ

２．資格、免 ○資格・検定取得の目標は、専門学校教育の大きな許の取得率 テーマの一つであることから、その取組と成果を本校の強みとして謳えるように、引き続きしっかりと進めてほし
い。

継続

継続

校長

■授業内の様子は日々兼任講師、常勤教員間で情報共有を行う。
■実習に関しては、引き続き臨床指導者との情報共有を図っていく。

■後期アンケートの結果について配布済みである。
兼任教員とは授業日に情報共有を行い学生指導に役立てている。引き続き、早期問題解決に向けて連携を図る。

■授業公開、授業アンケートの機会も活用しなが ■授業公開、授業アンケートを活用して情報共有を
ら情報共有を図りつつ実践中。
図りつつ実践中。
■6月実習指導者会、7月実習協議会開催予定。 ■定期的に実習施設の会議を開き、実習環境の調整を図っている。

■後期は専任教員と個人面談を実施する。その際
授業公開、授業アンケートを活用して情報共有を図りつつ振り返りを行う。
■引き続き定期的に実習施設の会議を開き、実習
環境の調整を図っている。
■学生の希望勤務地に合わせた医療事務系求人 ■現在、学生の個別面談を通じて希望勤務地や ■学生の個別面談を通じて希望勤務地や希望職種 ■学生の個別面談を通じて希望勤務地や希望職種の確保に努めていきたい。そのために求職調査票 希望職種の情報収集を行っている。
の情報収集を行い、今年度については、特に医療事 の情報収集を行い、今年度については、特に医療や学生との面談を通じての希望勤務地の情報収集
務系の求人状況が非常に早いこともあり、その情報 事務系の求人状況が非常に早いこともあり、その情を行う。
を活用し、早期の内定獲得に役立てられている。
報を活用し、早期の内定獲得に役立てられた。
■1月末時点での内定率は91.3％であり、昨年度同時期の84.0%よりアップした。
■引き続き、各学科の運営計画に年度目標を明示 ■資格・検定取得の年度目標を示した29年度の ■資格・検定取得についての状況は、サイボウズ上
し、年度末に結果について検証する。資格・検定取 各学科の学科運営計画を取りまとめ、サイボウズ で公開しており、各学科や医療事務教科系研究会
得状況等のデータについては、サイボウズ上に公 上に公開した。資格・検定取得状況等ついては、 で、合格率を向上させるための具体的対策が講じら開し、教職員が閲覧できるようにしている。
随時更新されたデータがサイボウズ上に公開され れている。
ており、教職員が閲覧できるようになっている。

■資格・検定取得についての状況は、サイボウズ上で公開し、各学科や医療事務教科系研究会で、合格率を向上させるための具体的対策が講じられた。
学科ごとの状況は、3月23日を期限に提出される各学科の年度末点検で検証される。

速記■学生個々の目標達成に向けた個別指導を含め、 ■授業内外において個別指導を含む検定対策を ■検定対策の機会を授業外に設けるとともに就職内 ■授業時間外において速記検定対策の機会を設
ｺﾝﾋﾟｭｰﾀ科 授業内外において検定対策をを行う。
行っている。
定先の事情と学生の状況等を考慮し、個別に対応し け、必要に応じ個別対応を行った。
ている。

継続 医療秘書科 ■一部教科目における進度別クラス編成授業を継 ■2年生の診療情報請求事務Ⅲにおいて進度別 ■2年生の診療情報請求事務Ⅲにおいて進度別クラ ■2年生の診療情報請求事務Ⅲ・Ⅳにおいて進度
続するとともに、１年次前期に基礎力の定着を意識 クラス編成を継続実施中である。
ス編成を継続実施中である。
別クラス編成を継続実施した。
した授業に努める。
■1年生に対しては、6月時点での検定受験を促 ■1年生の診療報酬請求事務Ⅱにおいても進度別ク ■1年生の診療報酬請求事務Ⅱにおいても進度別
さず、基礎力の定着を心がけた。
ラス編成を一部取り入れた。
クラス編成を取り入れた。
■1年生に対しては、6月時点での検定受験を促さ ■1年次での診療報酬請求事務能力認定試験合格
ず、基礎力の定着を心がけた。
者数がこれまでで最多であった。
■次年度も継続し、効果検証をする予定である。
継続

医療■各年度毎に学科目標を設定し、それについて年 ■学科目標については、打合せや面談等を含
ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ科 度当初に各教員に徹底した上で対策を実施しても め、様々な機会に各教員に告知することにより、らい、その結果を確認する。
徹底している。

8■学科目標については、年度当初の学科会議にお ■学科目標については、目標数値の達成を目指し
いて明確に示した。その後は取得状況結果を確認 ている現状であるが、年度末に達成状況についてし、それに基づき教員との面談や打合せをしながら、 最終確認・検証する。また、それをベースにしなが目標数値の達成を目指している。
ら、さらに近年の専門分野の動向・ニーズを参考にして、次年度の学科目標を設定する予定である。

平成29年度学校関係者評価報告に示された意見・課題への取組の進め方 年度末点検
大項目

中項目

○28年度報告書における意見・課題

区分

担当■意見・課題への取組・改善の進め方 ※１

現状・進捗状況 ※２

中間点検 ※３

継続 診療情報管 ■学科目標を設定し、課題を明確にし、関連教員 ■関連教員との診療情報管理士認定試験の本 ■診療情報管理士認定試験対策状況・学生の取り
理専攻科 へ対策を依頼し、学生の取り組み状況・結果を確認 年度の合格目標の確認と対策は依頼済み。学生 組み状況の確認継続中。
する。
の取り組み状況確認は継続中。

2018/7/31
学校関係者評価委員会事務局
年度末点検 ※４
■診療情報管理士認定試験対策実施済み、継続 医師事務技 ■学科目標を設定し、課題を明確にし、関連教員 ■関連教員との教育目標の確認と対策は依頼済 ■関連教員の指導状況と学生の資格取り組み状況 ■医師事務作業補助者認定資格全員取得済み
術専攻科 へ対策を依頼し、学生の取り組み状況・結果を確認 み。学生の資格取り組み状況確認は継続中。
を確認継続中。
する。
継続

くすり■合格率全国平均44％の発表があり、本校では全 ■8月以降から試験が順次、各都道府県で開始さ ■7月と8月に試験対策授業を実施した。合格などの ■登録販売者試験合格者、くすり・調剤事務科2年
調剤事務科 国平均を上回ったが、来年度も本校としては、生徒 れるので、試験対策の準備に入りつつある。具体 結果は10月中旬に発表がある
生22人中17名合格（合格率77%、全国平均は約100％合格を目標としている。
的な試験対策は、7月と8月の夏休み中に試験対45%）。1年生は4名合格した。
策授業を実施する予定である

継続 介護福祉科 ■国家試験の取り組み状況を、5月の面談の際に ■面談を6月に実施中。国家試験模擬試験の結 ■6月27日に第2回介護福祉士国家試験模擬試験を ■10月27日、11月29日に介護福祉士国家試験
確認し個々に合った指導をしていく。
果からみた個々の弱点を伝え、克服に向けた学 実施した。10月12日から個別面談を実施している。 模擬試験を実施した。
■提出した課題のチェックをし、個別にコメントし指 習指導をしている。
■10月27日に第3回介護福祉士国家試験模擬試験 ■2年生は、1月の国家試験前までに定期試験を終導をしていく。
を実施予定。
了し、国家試験中心の授業スケジュールとした。
■11月29日に第4回介護福祉士国家試験模擬試験 ■1月28日に国家試験を受験し、自己採点では全を実施予定。
員合格基準に達した。
継続 鍼灸医療科 ■国家試験合格率100％を念頭に置き、学生の指 ■モチベーションアップに繋がる様、学生には細 ■全教員間で国試までの方向性を確認している。ま ■国家試験は３年生１５名中１４名が卒業見込みとし
導方法の改善を図る。昨年の反省を生かし、早期 やかな声掛けを行っている。授業内では積極的 た、授業内での小テストや課題を強化するなど工夫 て受験申請を行った。
対応にあたる。各学生の習熟度に合わせた学習計 に習熟度テストを実施していしている。夏季集中講義や空き時間を利用し国試対 ■後期より、朝と昼休みを利用し国試対策に取り組画を作成し、実行できる環境をつくる。
策に取り組んでいる。
んだ。２月１３日に直前模試を実施。２月２５日の国家試験までに特別補講を実施した。
継続

看護科■国家試験合格率100％を目指して、低学年からの ■現在取組中である。
国家試験対策を見直して行く。現行の指導方法を継続すべき点と改善点を教員間で検討して行く。

新規 医療事務教 ■資格検定取得については合格率向上を目指し、 ■学科ごとの資格検定取得への取り組みに対し科系研究会 過去問題集や模擬試験の作成、補講授業の実施、 て、授業展開を進めている。
また検定結果のデータ分析を行い、学科ごとのカリ
キュラム変更点の提案を行っている。今後も引き続き実施する予定である。

５ 学生
支援

３ ． 卒 業 生 の ○本校卒業生は、就職先において高く評価され、多くの 継続
社会的評価 信頼を得ているが、職業実践教育の評価の観点からも、就業動向の定期的な把握が必要であり、訪問、面談をはじめ、Gメール等による調査も進めて、引き続き状況把握に努めてほしい。
１．就職等進 ○就職指導と活動支援の内容は、環境の変化への迅速 継続路な対応が必要であり、引き続き担当職員のスキルアップとプログラムの改善等を進めてほしい。

■夏期教員研修（８/９）にて、本年度国家試験対策 ■来年度に向けて、現役生の低学力者対策強化がの振り返りと後期に向けての方策を話し合った。その 必要。1年次よりサポート体制を構築していく必要が内容を各教員が意識して今後の指導に当たってい あると考える。
く。
■進度別クラス編成、前倒し授業は一定の成果を上 ■検定取得対策として、進度別クラス編成、前倒しげているため、今年度も引き続き実施する。後期検 授業等は予定通り実施された。年度末に、学科ごと定に向けての準備を経て、指導を開始した。
の目標達成状況を確認、検証する。
■診療報酬点数改定に伴い、各種検定過去問題
集のリニューアルを2月から4月にかけて行う。

ＣＳＣ■求人訪問・病院訪問時に聞き取り確認をしてい ■現在、実習訪問時に聞き取り確認をしている。 ■実習訪問時に聞き取り確認をしているところであ ■実習訪問時に聞き取り確認を行った。また今年度る。今後、Ｇメールを活用した卒業生への調査を考 また今年度は27年度卒業生の動向を確認したい る。また今年度は27年度卒業生の動向を確認したい 3月中旬にＧメールを活用し、27年度卒業生の動向
えており、まずは27年度卒業生の動向を確認した と考えている。
と考えているが、まだ行っていない。
を確認する。
い。

ＣＳＣ■実習・内定先より各業界の最新情報を収集し、Ｗ ■現在、実習先より各業界の最新情報を収集し ■実習先より各業界の最新情報を収集しているとこ ■実習先より各業界の最新情報を収集した。
ＣＳＰへ反映させるようにしている。昨年度実施した ており、ＷＣＳＰへ反映させるようにしている。
ろである。
■担当職員の研修への参加を積極的に行った。学
キャリアサポートプログラムでの改編を検証し、よりよ ■担当職員の資格取得、研修への参加を積極的 ■担当職員の研修への参加を積極的に行っている 内および学外ともに参加している。
いものにしていく。
に行っている。
ところであり、学内および学外ともに参加している。
■また、担当職員の資格取得、研修への参加を積極的に行っている。

２．中途退学 ○本校では、担任、学科長をはじめ、関係者が連携、協 継続 学科長会議 ■「学籍異動の記録」・「退学防止の事例記録」に加 ■「学籍異動の記録」・「退学防止の事例記録」に ■「学籍異動の記録」・「退学防止の事例記録」に加 ■「学籍異動の記録」・「退学防止の事例記録」に加への対応力した退学防止の取り組みにより一定の水準は維持してえて「欠席等届」を活用する等、各事例の情報を個 加えて「欠席等届」を活用する等により、退学率抑 えて「欠席等届」を活用する等により、退学抑制に役 えて「欠席等届」を活用する等により、退学抑制に役いるものの、平成26年度、27年度ともに目標が達成でき
人情報保護に抵触しない範囲で共有し退学率抑制 制に役立てている。
立てている。
立てている。また、担当部署の１つである学生委員ていない。
に役立てる。
■担当部署の１つである学生委員会により、「退学防 会により、「退学防止調査票」を作成し、退学抑制に○入試区分や入学動機の強弱、入学後の学習や学校
止調査票」を作成し、退学抑制につなげるべく活用し つなげるべく活用している。
■退学
生活への適応をはじめ、退学の原因は年によって傾向がている。
防止のための外部ツールである「hyper-QU」の導異なるが、新たに開始した情報共有の仕組みを効果的
入、あるいはその具体的活用について検討していに利用して、引き続き防止活動を進めてほしいる。
□総評より：
新規退学の防止については、分析や対策は勿論だが、入学時のミスマッチを防ぐことが最も大きな要因になると思う。
既に取組まれてはいるが、オープンキャンパスにおいては退学者を限りなくゼロにすることを想定した上でのコ
ミュニケーションの工夫が大事だと思う。

新規

広報室

■入学前に学校と学科のことをよく知ってもらうこと ■個別面談希望者や特待生指定校の生徒・保護 ■計画どおり、6,7,8月に保護者説明会を開催し、奨 ■6,7,8月に各１回、保護者説明会のオープンキャ
を目的の一つとして、オープンキャンパスに２回以 者に対して、希望する内容について説明を行って 学金担当者、就職担当者も参加して全体説明を行う ンパスを実施した。教育方針や各学科の特徴、就職
上来校すると入学検定料が免除される制度をとって いる。また、本年度は保護者説明会を開催し、就 ほか、希望者に対して個別での相談に対応した。
状況、学費・奨学金に関する内容で実施した。次年いる。ほとんどの入学者が複数回来校し、本制度を 職状況や学費、奨学金制度等の詳細について担 ■説明資料のリーフレットは表現を簡素化して内容 度については、体験従業と同日に開催し、教育方利用している。
当部署の担当者より説明を行う機会を設けてい が分かりやすいように工夫し、4月より使用している。 針、就職状況、学費め奨学金の内容を保護者に説■来校時は在校生、教員との懇談も取り入れ、学 る。
明するようメニューを変更して実施する。
習、学生生活について理解を深めるようになってい■説明資料については改訂版を引き続き使用する。今後は個別相談において、学費、奨学金等、入る。
学相談室からの説明を強化していく。

速記■オープンキャンパス、入学選抜の機会において ■現時点においては機会を得ていない。
ｺﾝﾋﾟｭｰﾀ科 資質やレディネスに着目・確認し、必要に応じて課題を提供する。

9■オープンキャンパス参加者に対し、職業理解、技能取得面を中心に学科説明をした。

■来校者に対し学科の特性と専門分野の職業、求められる能力、適性を具体的に伝えた。

既に取組まれてはいるが、オープンキャンパスにおいては退学者を限りなくゼロにすることを想定した上でのコ
ミュニケーションの工夫が大事だと思う。

平成29年度学校関係者評価報告に示された意見・課題への取組の進め方 年度末点検
大項目

中項目

○28年度報告書における意見・課題

区分

担当■意見・課題への取組・改善の進め方 ※１

現状・進捗状況 ※２

中間点検 ※３

新規 医療秘書科 ■アドミッションポリシーを学校案内書はもとより、■学生募集要項にアドミッションポリシーを表記し ■学生募集要項にアドミッションポリシーを表記してオープンキャンパスにおいても来校者に伝え、進学 ている。
いる。
先選定の一助としていただく。
■保護者説明会、オープンキャンパス等におい ■保護者説明会、オープンキャンパス等において、て、アボミッションポリシーをはじめ、学びや卒業 アボミッションポリシーをはじめ、学びや卒業時点ま時点までの目標を説明している。
での目標を説明している。

新規

2018/7/31
学校関係者評価委員会事務局
年度末点検 ※４
■学生募集要項にアドミッションポリシーを表記している。
■保護者説明会、オープンキャンパス等において、
アボミッションポリシーをはじめ、学びや卒業時点までの目標を説明している。
■アドミッションポリシー・カリキュラムポリシー・ディ
プロマポリシーを明確に伝えたい。

医療■学科紹介・懇談・質疑応答の場においては、学科 ■学科紹介・懇談・質疑応答の場においては、出 ■オープンキャンパスにおける学科紹介や保護者説 ■オープンキャンパスにおける学科紹介や保護者
ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ科 の全体像だけでなく、出来るだけ学科の実像を伝え 来るだけ学科の実像を伝える形態で運営してい 明会では学科の全体像について伝え、その後の懇 説明会、個別の学校見学において、できるだけ実て、その上で入学を検討・判断してもらう。
る。
談や質疑応答においては出来るだけ実像・実態に 像・実態に即して丁寧に伝える形式で実施した。こ
即して伝える形式で実施した。
の方針は、出願状況にも寄与していると思われる。

新規 診療情報管 ■進級規定に則って進級試験を実施する。面接試 ■進級試験を後期に実施予定。
理専攻科 験では学科の教育目的を充分に説明し、併せて学生個々の進級目的の明確さも確認することで進級
時のミスマッチを防ぐ。

■筆記試験実施中、面接は11月中に実施予定。

■11月末に面接試験実施済み。

新規 医師事務技 ■進級規定に則って進級試験を実施する。面接試 ■進級試験を後期に実施予定。
術専攻科 験では学科の教育目的を充分に説明し、併せて学生個々の進級目的の明確さも確認することで進級
時のミスマッチを防ぐ。

■面接を実施予定。

■11月末に面接試験実施済み。

新規

くすり■オープンキャンパス参加者には、2回以上の学科 ■オープンキャンパス参加者に、再度、参加する ■2回以上の参加者が7名、入学申込につながった
調剤事務科 説明会参加を促すとともに、入学審査を厳格にしことを勧めているた。その結果、2名の入学不合格者があった。
■本年度も、オープンキャンパス参加者には、2回以上の参加を促していく。

■2回以上の訪問だけでなく、授業参観も積極的に勧め、3名の学生が授業参観、その3名とも入学申込を行った。

新規 介護福祉科 ■本科生の退学は18期生以降ゼロのため、今後も ■入学前と入学後のミスマッチが生じないよう、入 ■入学前の意思が継続できるよう、心配な学生には ■9月と1月に退学者が2名いた。1名については進
継続していけるよう学生と教員間のコミュニケーショ 学後も学生の変化に注意し、引き続き退学ゼロを 声掛けし、必要に応じ面談をしている。
路変更の理由だった。進路については、複数回のンをとっていく。
目指している。
■入学前の高校生がどのようなところに不安を抱え オープンキャンパスへの参加を促し、充分な説明を■学生の変化に気づき、直ぐに対応ができる体制ているのかを察知し、オープンキャンパスでは丁寧に していきたい。
を整えておき、状況の悪化防止に努める。
説明をしている。
新規 鍼灸医療科 ■職種内容に加えて、職域とニーズについても十分説明をしている。なりたい鍼灸師象についてイメージを持てるよう体験授業の内容に幅を持たせる。

■入学希望者には、学びの特色を十分に説明■９月末付けで退学者が１名あった。オープンキャン ■オープンキャンパスでは、鍼灸の職域や学びにし、イメージしやすい体験授業の内容をI工夫して パスでは鍼灸師像について十分理解できていたとの ついて理解しやすく、参加者個々に合わせた説明いる。将来に対して不安を感じている保護者につ 事であったが在学中のカリキュラムについての認識 を行った。
いても十分時間をさいて対応している。
が甘く、学業不振により退学に至った。
■１年生の保護者には、学園祭時に面談の機会を設け入学後の様子について情報交換を行った。
２名の保護者からの申し込みがあった。平成３０年度
実施予定である。

新規

看護科■入学後の学習内容、環境になじめず退学となってしまうケースもあるので、入学前から学習内容についてはイメージ化出来るような説明を心掛けていく。

■入学前学習を対象学生全員に取り組んでも■より効果的な入学前学習とするために、今年度の ■看護学生スタートブック（藤井徹也著）が評判とらった。ほとんどの学生は全クール実施して評価 反省を含め8月～担当者間で次年度に向けての方 なって多くの看護大学、専門学校でテキストとして活に至ったが、３名はスケジュール通りに運ばな法を検討している。
用されている。当校も来年度は入学前及び入学後かった。入学後の指導に生かしていくのオリエンテーションで活用していく方針。

継続校長■経済的な支援があれば防げたであろう退学の■給付型奨学金など、現在整備されつつある公 ■給付型奨学金など、現在整備されつつある公的な ■給付型奨学金など、在校生に対する新たな経済ケースも毎年一定数見られる。給付型奨学金など、 的な制度と合わせた、在校生に対する新たな経 制度と合わせた、在校生に対する新たな経済的支援 的支援策等については、現在整備されつつある公現在整備されつつある公的な制度と合わせた、在 済的支援策等については検討中である。また、緊 策等については、引き続き検討中である。また、緊急 的な制度の動向を見ながら、引き続き検討中であ校生に対する新たな経済的支援策等も、具体的に 急時には、可能な範囲で学内の既存の奨学金制 時には可能な範囲で学内の既存の奨学金制度等る。緊急時には可能な範囲で学内の既存の奨学金検討したい。
度等を、臨機応変に活用できるようにしている。 を、臨機応変に活用できるようにしている。
制度等を、臨機応変に活用できるようにしている。

○保護者との連携については、先行事例を参考に連携 継続の仕方を工夫することをはじめ、保護者会についても引き続き検討してほしい。
○また、成績等の報告についても個人情報の保護をはじめとした必要な検討を進めた上で、改めて実施に向けた検討が望まれる。

校長■本年度のオープンキャンパスにおいて、保護者 ■６月以降のオープンキャンパスで、保護者説明 ■オープンキャンパスで、保護者説明会を３回開催 ■次年度は、オープンキャンパスでの保護者説明説明会を３回予定している。また、４月の入学式終 会を３回予定している。また、４月の入学式終了後 した。
会を４回予定している。
了後の会場で、保護者に対して、学校説明を行い、 の会場で、保護者に対して、学校説明を行い、学 ■入学後の保護者への成績の報告等は、学科長会 ■入学後の学生の保護者への成績の報告、保護者
学生指導への協力を呼び掛けた。
生指導への協力を呼び掛けた。
等において、引き続き検討中である。また、保護者会 会の開催等については、学科長会において、引き■入学後の保護者との連携は、個々の学生に関し ■入学後の保護者への成績の報告等は、学科長 の開催については学科ごとの課題としており、介護 続き検討中である。
て指導上の問題が起きた場合については十分に行 会等において検討中である。また、保護者会の開 福祉科が6月に開催した。
われているが、保護者会の開催や保護者への成績 催については学科ごとの課題としており、一部のの報告等は、学科ごとの課題としている。
学科で開催が計画されている。

(1) 経 済 的 側 ○緊急時における公的な制度と合わせた本校独自の支面に対する支 援などの経済的支援策について、奨学金制度の見直し
援体制の中で検討を進めてほしい。

５．保護者との連 携継続

事務局長 ■保護者会とは異なるが、２９年４月の入学式にお ■入学式における説明について、次年度も実施 ■入学式における説明については、９月度の学科長 ■入学式における説明については３月までに説明
いて、保護者・ご家族の方へ学校の取り組みと家庭 するか否か検討する。実施する場合は、説明内 会議において実施することが確認された。今後は、３ 内容を作成し、学科長会議において確認を行う。
での協力をお伝えした。
容の見直しを3月までに行う。
月までに説明内容を作成する。
■成績等の保護者への報告については、予定の時■成績等の報告については、送付自体に問題は無 ■成績等の保護者への報告を実施するか否かの ■成績等の保護者への報告については、現在まで 期を過ぎてしまったが、現在までに実施か否かの判いと思われるので、送付に向けての機関決定、周知 判断を10月までに行い、実施する場合は次年度 に実施か否かの判断がされていない。年内に判断を 断がされていない。予算や準備の状況により、次年
等のステップを踏めば、実施可能な状況である。
に予算化し、送付する。
行う。
度に判断を行う。
■送付を行うか否かの判断を10月までに行い、実施する場合は次年度に予算化し、次年度より送付
を行う。

10

平成29年度学校関係者評価報告に示された意見・課題への取組の進め方 年度末点検
大項目

中項目

○28年度報告書における意見・課題

区分
継続

担当

■意見・課題への取組・改善の進め方 ※１

現状・進捗状況 ※２

年度末点検 ※４

速記
■学生の状況に即して保護者との連携を図り、臨機 ■保護者との連携が必要と思われる事態は発生 ■現時点においても保護者との連携が必要と思われ ■今年度は保護者と連携する事態は発生していな
ｺﾝﾋﾟｭｰﾀ科 応変に保護者面談の実施を検討する。
していない。
る事態は発生していない。
い。

継続 医療秘書科 ■問題がある学生については速やかに保護者に連 ■現在のところ保護者へ協力依頼を必要とする絡し対処する等の連携を行う。また、必要に応じて 状況には至っていない。
保護者を含めた面談も実施する。
継続

中間点検 ※３

2018/7/31
学校関係者評価委員会事務局■現時点まで2名の退学者が現れた。いずれも保護 ■欠席等により、遅滞なく保護者への連絡を取り状者への連絡はスムースであった。
況確認を行った。結果として退学に至りそうな学生を学習へと導くことができ、退学者数が減少した。
■次年度も継続して努力が必要である。

医療■連携が必要な学生については、速やかに保護者 ■連携が必要な学生については、教員間で協議 ■欠席が目立つ・学業が極端に不振である等、連携 ■連携が必要な学生については、各教員が方針にﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ科 に連絡して対処する。また、必要に応じて保護者と した上で、速やかに保護者に連絡して対処してい が必要な学生については、教員間の情報交換・共有 基づいて対処したことで、退学者数を減少させることの面談を実施する。さらに、それらの実施にあたっ る。
を元に学科長・各担任が察知し、速やかに本人との ができた。
■ては、個人情報保護を遵守する。
面談や、保護者への連絡をすることにより対処してい 近年、連携が必要な学生については、人数が増加
る。
し、対応の難易度も上昇しており、今までの指導の仕方に加え、兼任教員・他部署との連携がより必要だと考えている。

継続 診療情報管 ■問題がある学生については速やかに保護者に連 ■問題がある学生については保護者と連携し対 ■問題がある学生については保護者と連携し対処し 保護者と連携し対処すべき問題は無かった。
理専攻科 絡し対処する等の連携を行う。また、必要に応じて 処している。
ている。
保護者を含めた面談も実施する。
継続 医師事務技 ■問題がある学生については速やかに保護者に連 ■現時点までは保護者との連携が必要な特別な ■現時点までは保護者との連携が必要な特別な問術専攻科 絡し対処する等の連携を行う。また、必要に応じて 問題が題は生じていない。
保護者を含めた面談も実施する。
生じていない。
継続

くすり■遅刻、欠席が目立った生徒には、まず生徒にす ■2年生で続けて長く欠席している学生1名につ
調剤事務科 ぐ連絡して改善を促す。改善がみられない場合は いて、保護者へ連絡し、改善がみられた。
保護者への連絡することで、1年生退学者1名にとどまった。今後も、学科としてはこの方式を継続していく。

保護者と連携し対処すべき問題は無かった。

■遅刻欠席の多い2年生3名について、保護者に連 ■問題あるごとに、継続して保護者と連絡を取ること絡をして、改善がみられた
で、生徒の欠席減少に改善がみられている。

継続 介護福祉科 ■6月に1.2年生合同の保護者会を予定している。1 ■6月11日に1、2年生合同の保護者会と、希望者 ■6月11日に、1,2年生合同保護者会を実施し、1年 ■6月の1、2年生合同の保護者会は適当であった。
年生は6月2週目より、初めての介護実習Ⅰを控え に個別面談を定している。
生は6名、2年生は4名の出席で国家試験に関する説 1年生は、介護実習Ⅰに入る前であったことと、国家ていることと、国家試験受験に向けての保護者との ■保護者への連絡や三者面談を実施するような 明と、情報交換をした。希望者に個別面談も実施し、 試験の概要と、学科の取り組みを理解してもらう意
協力と連携を早期に図るため、開催時期を昨年度 ケースは現在はない。
2年生の保護者がご夫婦で参加した。
味でもよい時期であった。
より早めた。
■2年生は、1年間の国家試験の取り組みや個々の■保護者への連絡等は電話連絡や、必要に応じて状況を保護者に理解してもらえた。
三者面談を実施している。
継続 鍼灸医療科 ■新入生オリエンテーションでは、保護者の参加を ■新入生オリエンテーションでは保護者参加率 ■全学年、前期期末試験結果及び３年生は模擬試 ■１年生は新入生オリエンテーションに加え学園祭
促し、学園生活と国家試験までの流れを説明し、理 80％であった。3年間の学生生活と国試までの流 験結果を合わせて保護者、企業へ送付済み。
日に保護者面談を実施した。２名の参加があった。
解と協力を得ている。
れについて十分な説明を行った。
■３年生保護者会を１１月初旬に予定している。
■３年生の保護者会を１１月下旬に実施した。国家■出欠管理と成績は保護者や企業へ送付してお ■また、学生の出欠管理は毎月毎に企業へ送付
試験と卒業に向けての流れを説明し家庭での協力
り、学生の状況について連携出来ている。引き続き している。
をお願いした。
連携を図る。

６．卒業生・社 ○卒業後の相談とフォロー体制の充実は、学校選択の会人
重要な観点でもあることから、引き続き前向きな取り組みに期待したい。

継続

看護科■出席状況、成績は保護者へ送付している。
■担任を中心に、休学中も定期的に連絡を入れ ■今年度後期休学者1名（1年生）に対しては、担任 ■各学年担任を2名としているので、保護者及び該■休学から退学に移行するケースが昨年度あっていく。
を中心にGメールなども活用して定期的に連絡をとっ 当学生と早期に連絡を取り合い指導を進めている。
た。休学中の保護者・本人との連絡調整における工 また、カリキュラムの都合上聴講すべき科目は受 ている。
夫をしてこまめに行っていく。
講できるようにしつつ、時間割変更などこまめに連絡している。

継続校長■Ｇメールなどを活用し、進路指導協議会とＣＳＣを ■進路指導協議会とＣＳＣを中心に、教務委員会 ■進路指導協議会とＣＳＣが中心となり、具体化に向 ■全校的な取り組みとして、徐々にではあるが、具中心に、教務委員会（卒業生支援・卒後研修担（卒業生支援・卒後研修担当）、校友会事務局、 けた検討に着手した。
体化が図られている。引き続き、全校的な課題とし当）、校友会事務局とも連携し、具体化を図る。
各学科が連携し、具体化を図ることにしている。
て、前向きに取り組む予定である。

継続

CSC

■既卒者の就（転）職希望者にも積極的に対応す ■現在、既卒者の就（転）職希望者にも積極的に ■既卒者の就（転）職希望者にも積極的に対応してるために既卒求人へ積極的に関わることで、卒業生 対応している。また学習面での卒業生向け支援 おり、既卒者の求人の登録、受験先の紹介も進んでへの就（転）職のフォロー体制を充実させていきた 講座の実施にも取り組んでいく。
いる。また学習面での卒業生向け支援講座の実施
い。また学習面での卒業生向け支援講座の実施ににも取り組んでおり、介護分野における喀痰吸引等も積極的に取り組んでいきたい。
の講座を実施した。

11■既卒者の就（転）職希望者にも積極的に対応しており、今年度1月末時点で、学校で紹介の求人により3名の内定となった。
■学習面での卒業生向け支援講座の実施にも取り組んでおり、介護分野における喀痰吸引等の講座を実施した。
■また2/18には診療報酬点数改定の講座を行い、申込者は卒業生38名である。

平成29年度学校関係者評価報告に示された意見・課題への取組の進め方 年度末点検
大項目

中項目

○28年度報告書における意見・課題

区分

担当■意見・課題への取組・改善の進め方 ※１

現状・進捗状況 ※２

中間点検 ※３

2018/7/31
学校関係者評価委員会事務局
年度末点検 ※４

新規 教務委員会 ■卒業後のキャリアアップを支援するため、卒業生 ■本年度より校友会と連携して実施する。第1回 ■第1回卒業生支援講座は、介護福祉科卒業生を ■第2回卒業生支援講座は「2018年度診療報酬点支援講座を年度内2回開催する。校友会と連携し は、9月下旬に介護福祉科卒業生を対象に、当 対象に9月30日に開催した。テーマは新しく業務とし 数改定について」のテーマで2月18日に実施した。
て、卒業生のニーズに合致した形での実施方法や 時の担当教員を招聘し同窓会を兼ねた形での実 て加わった「喀痰吸引等」で、30名の卒業生が参加 卒業生38名、在校生21名、その他4名の計63名が内容を検討し、より参加しやすい仕組みの構築を目 施を計画している。第2回は、2月に医事系学科卒 し、キャリアアップを図った。近年にない多数の参加 参加した。
指す。
業生を対象に、定例化している診療報酬点数の 者を得、特定の学科の卒業生に焦点をあて、同窓会 ■講座終了後の懇親会には多数の教員が参加し、改定に合わせた説明会を予定している。なお、本 的要素を含ませた新しい試みは目的を達成したと考 卒業生との交流に努めた。また、卒業生同士の情報
年度より実施に関する費用は校友会が負担すえる。
交換の機会の提供となったほか、現在の就業状況る。
■第2回卒業生支援講座は、医療事務系学科卒業 の把握や医療機関等の情報収集を行った。
生を対象に「診療報酬改定説明会」を2月18日に開催予定である。改定に合わせ2年毎に定期的に実施している講座であり、一定数の参加者が見込まれる。
新規

６ 教育
環境

１．施設・設備 ○学校内のWi-Fi（無線ネットワーク）設備、また、必要に 継続等応じたバリアフリーの目標などの検討が引き続きの課題である。
３．防災・安全 ○授業中の事故等に関する共通のマニュアルなどの整管理備が求められる。を進めてほしい。

校友会
事務局

■卒業生支援講座について、校友会報において前 ■平成２８年度の実施報告を校友会報第４８号に ■8月に発行した校友会報第48号に、前年度の卒業 ■2月に第2回の卒業生支援講座を開催し、38名の年度の実施報告と本年度の実施案内の記事を掲 掲載する予定で進行している。また本年度の実施 生支援講座の実施報告と、本年度の実施計画を掲 卒業生が参加した。前年度に比べて参加者も増え載し協力している。また費用面では講師料等の補 計画については、既に決定し、担当講師に依頼 載した。ており、講座内容と募集方法が有効であったと考え
助を校友会費より行っている。今後も講座の充実し を行っている。本年度は参加者数を増やすことも ■9月30日に開催した本年度第1回の講座には卒業 る。
た実施を支援するため、卒業生が求めている講座 目的としており、ハガキによる開催案内を送付す 生30名が参加し、目標を達成している。参加促進の ■第２回講座については卒業生への案内にハガキの企画を提案していく。
る計画をしている。
ため校友会報発行前の7月にガキでの開催案内も を使用せず、校友会報、ホームページ、Ｇ‐mailで告行った。
知を行った。
■2月開催の第2回講座についてはGmailの使用も検討し参加者の促進を検討している。

事務局長 ■平成30年以降も、インフラ整備の必要性と予算の ■インフラ整備の必要性と予算の優先順位を勘
優先順位を勘案し、整備を検討したい。
案し、12月末までに整備を実施するか否かの検討を行う。

■今後、次年度の予算編成と並行して１２月までに１ ■次年度予算案では、第1PC室リニューアルと病次案を作成し、最終的には２月までに整備計画を確 院・薬店演習室、字幕制作・速記者養成科関連を中定する。
心に、整備計画を進めている。

継続 学科長会議 ■学校安全管理マニュアル等を参考に、シンプル ■今後、学校安全管理マニュアル等を参考に、シ ■必要な資料の収集は終了しているが、原案の作成 ■必要な資料の収集は終了しているが、資料に基な形式で作成する作業を学務課と協力して進める。 ンプルな形式で作成する作業を学務課と協力し には至っていない。資料に基づき原案作成・検討開 づいた検討・原案作成には至っていない。次年度へて進める予定である。
始し、出来るだけ年度内に制定できるよう、学務課と の課題であると考えている。
協力して作業を進める予定である。
継続

学務課長 ■平成２９年度学生生活ガイドにおいて、主に防犯 ■学校危機管理マニュアルの原案を現在作成中 ■７月中旬までにマニュアルのたたき台は完成し、現 ■引き続き、現在も事務局長が確認中である。
の側面から注意事項を記載したページを追加した。 である。８月中に災害対策本部会議メンバーによ 在事務局長が確認中である。
■授業中の事故等に対応するマニュアルに関して る確認、９月以降の学科長会議・校務運営会議では、文部科学省・東京都教育委員会等が公表して 審査・承認を経て、常任理事会に提出する予定
いる学校の安全対策・危機管理等の指針等を参考 である。に、平成29年度中に学校危機管理マニュアル案を作成し、学科長会議及び校務運営会議に審議案を提出する。

○感染症に関しては、学校保健安全法に基づき対応し 継続ているが、学内感染を予防するためにも、インフルエンザなどの予防接種についての情報提供を引き続き行うことが必要である。

学務課長 ■インフルエンザ他の感染症に関しては、所轄の豊 ■インフルエンザ他の感染症予防に関しては、保 ■学生向けの予防接種啓蒙として、保健だよりの１０ ■学生向けの予防接種啓蒙として、保健だよりの１０
島区を通じて文部科学省・厚生労働省・東京都等 健計画に基づき、毎月の保健だよりを中心に啓 月号～２月号にインフルエンザ及びその他の感染症 月号～２月号にインフルエンザ及びその他の感染から流行情報が配信されている。これらの情報を元 蒙を行っている。
予防記事を掲載する。
症予防記事を掲載した。また、年末に厚生労働省よに、学務課及び保健室が学内啓蒙のためのポス■予防接種に関しては、学生・教職員に対して、 ■教職員向けの予防接種啓蒙として、設置者である り流行警報が出された際には、クラス担任を通して、ター掲示（毎月）・学内メール（不定期）等の発信を 自己負担での接種を啓蒙する予定である。（特に 学校法人の衛生委員会より、接種の呼びかけを行う 予防接種の呼びかけを依頼した。
行っている。
インフルエンザに関して、流行期の直前を予定し よう要請した。
■教職員向けの予防接種啓蒙として、設置者である■予防接種に関しては、学生については一部の学 ている）
学校法人の衛生委員会より、接種の呼びかけが学
科を除き自己負担となる。教職員については、一部
内ＬＡＮを通じて行われた。
担当の教職員を除き自己負担となる。以上の理由から、接種を行うか否かは、各自の判断に委ねているのが現状であり、より一層の啓蒙活動を行い、接種率を上げていく予定である。

○課題としている災害発生時の学内待機、近隣の被災 継続者受け入れなどについては、引き続き近隣との連携をできるところから慎重に整備を進めてほしい。

事務局長 ■学生の安全確保を第一とするため、学内待機の ■平成29年度中に学生の学内待機の体制を作
体制を平成29年度中に作成する。その上で、被災 成する。その後、外部被災者の受け入れについ者の受け入れ等についてのルール・体制の検討を て検討を行う。
行う。

■現在までに未着手。年度内に学内待機の体制を作成する。

■現在までに未着手。年度内に学内待機の体制を作成する。

７ 学生 １．学生募集 □総評より：
新規 募集広報協 ■協議会メンバーが中心となり、学校の魅力の再言 ■本年度は４月に第1回の募集広報協議会を開 ■本年度は、現在まで2回の開催にとどまっている。 ■10月に第3回協議会を開催し、高校訪問、授業動の募集と 活動○教育の中身が充実し、評価されているという前提が議会
語化や高校訪問、入学案内書の制作、オープン
催し、ホームページ作成について協議を行った。 第1回は4月に、ホームページのリニューアルについ 画等について話し合いを行った。また、2月に鍼灸受入れ
あって他の業務が生きてくる。それをどう他の業務に生かキャンパスの運営改善等について協議を行い、募 今後は募集計画、高校訪問、オープキャンパス等 て、第2回は医療事務系の分科会として、認知拡大と 医療科と、次年度オープンキャンパス、入学案内書
してしていくかが重要であり、そのしかけが今年新たに設集活動に対して教職員が一体となって関わる体制 について協議を行う予定である。
仕事の魅力等について協議を行った。第3回は10月 等について個別に話し合いの機会を持った。
けられた募集広報協議会であると考えられる。まずは、意づくりができつつある。
■コンセプトの浸透については代理店との打ち合 に医療事務系の分科会として、動画作成等について ■次年度の募集計画については概ね完成してお識の部分から広報についてより積極的に関与し、学校全■今後は、学校コンセプトを学内に浸透させ続けて わせを行い、今後進行していく。
協議を行う。
り、今後全体に示していく予定である。
体として取り組んでいく意識改革が必要と思う。
いくこと、また年間活動計画の策定を行うことが課題■年間活動計画については事前に示すことができな ■コンセプトの進行については、入学案内書や各種○新たに活動を開始する募集広報協議会については、となっている。
かったため、次年度に向けて準備を進める。
媒体紙に新コンセプトを使用し、学外への浸透を年間計画を策定するなど、具体的な取り組みを明確にし図っている。
た活動が望まれる。

12平成29年度学校関係者評価報告に示された意見・課題への取組の進め方 年度末点検
大項目

中項目

○28年度報告書における意見・課題

区分担当

９ 法令な １ ． 関 係 法 ○コンプライアンス（法令遵守）に関する専門の相談受付 新規
どの遵守 令、設置基準 窓口の設置について検討が望まれる。
の遵守

校長

２．個人情報 ○学生には、特にＳＮＳ（ソーシャルネットワーキングサー 継続ビス）について、個人情報保護、プライバシー保護、守秘義務等の観点からの注意喚起が引き続き求められる。

■意見・課題への取組・改善の進め方 ※１

継続

２．ボランティ ○学業が忙しい中で、ボランティア活動の奨励、支援に
ア活動
は難しさはあるが、人材育成の視点からも仕掛けを工夫して、引き続き進めてほしい。

中間点検 ※３

事務局長 ■平成29年４月のオリエンテーションにおいても、Ｓ ■引き続き個人情報保護に努めるとともに、学生 ■現在まで個人情報に関する問題は発生していな
ＮＳや個人情報保護についての注意喚起を実施し がSNS関連のトラブルを起こしたり、巻き込まれた い。引き続き情報収集を行い、適宜周知を行う。
た。
りしないよう、継続的に情報収集を行う。
■新しいタイプのトラブルについては情報収集を継続的に行い、必要に応じて学生に周知する。

校長

年度末点検 ※４■学園の「公益通報者保護法に基づく内部通報規 ■学園の「公益通報者保護法に基づく内部通報 ■学園の「公益通報者保護法に基づく内部通報規 ■学園の「公益通報者保護法に基づく内部通報規程」により、学園外部に相談受付窓口が設けられて 規程」により、学園外部に相談受付窓口が設けら 程」により、学園外部に相談受付窓口が設けられて 程」により、学園外部に相談受付窓口が設けられており、専門学校の教職員及び教職員であった者も れている。専門学校に在職している教職員だけで いる。専門学校に在職している教職員だけでなく、教 いる。専門学校に在職している教職員だけでなく、相談することができるようになっている。
なく、教職員であった者も相談できるようになって 職員であった者も相談できるようになっている。
教職員であった者も相談できるようになっている。
いる。

継続 学生委員会 ■昨年度に学生委員会用のＧメールｌアカウントを取得した。新年度のＧメールが利用可能になり次第、個人情報の取り扱いを含めた、学生生活に関する注意事項を１か月に１回程度配信予定。

10 社会 １．社会貢献・ ○地域交流や生涯学習においては、参加者や受講者に 継続貢献・地 地域貢献
魅力ある講座の開発や効果的な広報手段の検討、また、
域貢献
社会問題への取組においては、引き続き意識的な取り組
みの推進が期待される

現状・進捗状況 ※２

2018/7/31
学校関係者評価委員会事務局■入学時や実習前などに指導を行っており、現在まで個人情報に関する問題は発生していない。引き
続き情報収集を行い、適宜周知を行う。

■５月に全学生および全教職員(一部を除く)に一 ■学生委員会メールの配信を開始し、１か月に１回 ■１か月に１回以上のペースで学生委員会メールを斉配信できるメールアドレスをGメールl管理者に 以上のペースで送信している。10/6現在で11回送信 送信している。2/6の時点で16回送信した。
設定してもらった。６月の委員会から、毎月の委員 した。内容は保健室・学生相談コーナーの案内、イ ■内容は保健室・学生相談コーナーの案内、イベン会で一斉配信の内容を検討し、配信予定。内容 ベントの案内、ボランティア募集等で、個人情報の取 トの案内、ボランティア募集について。
は個人情報の取り扱いを含めた、学生生活に関 り扱いについての内容は送信していない。
■学園祭等で撮った写真を無断でSNSに投稿するする注意事項やボランティア募集等を予定してい ■学園祭等で撮った写真を無断でSNSに投稿するこ ことが発生しやすいため、11月中に注意喚起の内る。
とが発生しやすいため、11月中に注意喚起の内容の 容のメールを送信した。
メールを送信予定。

■夏の豊島区オープンスクールには、引き続き参 ■夏の豊島区オープンスクールに参加予定であ ■７月下旬、豊島区オープンスクールに２講座（速記 ■７月下旬、豊島区オープンスクールで２講座（速加することにしている。
る。
関連と鍼灸関連）参加し、合計で14名の参加者が記関連と鍼灸関連）実施し、合計14名が参加した。
■また、卒業生支援講座や卒後研修については、 ■卒業生支援講座や卒後研修については、教務 あった。
■９月３０日の本年度第１回の卒業生支援講座(介教務委員会（卒業生支援・卒後研修担当）と校友会 委員会（卒業生支援・卒後研修担当）と校友会事 ■９月３０日に本年度第１回の卒業生支援講座(介護 護関連）には、合計３０名の卒業生が参加した。ま事務局が連携し、卒業生のニーズや希望も汲みあ 務局が連携し、卒業生のニーズや希望も汲みあ 関連）を開催し、合計３０名の卒業生が参加した。
た、2月18日の第２回卒業生支援講座（医療事務関
げたうえで講座の実施を 図りたい。
げたうえで講座の実施を 図ることにしており、９月連）には、合計３８名の卒業生（卒業生以外を含むと末に卒業生支援講座の開催が予定されている。
合計６３名）が参加した。

事務局長 ■平成29年度は、速記分野と鍼灸分野の講座を実 ■今年度の実施状況を確認し、次年度の日程・施することとなった。
内容等の検討を年末までに行う。

継続 学生委員会 ■昨年度に学生委員会用のＧメールｌアカウントを取得した。新年度のＧメールが利用可能になり次第、ボランティア募集情報を配信する。

■今年度は速記分野３名、鍼灸分野１１名の参加が ■今後、次年度の講座内容、日程等の検討を行あった。（前年度３講座８名）
い、年度末までに決定する。
■次年度も講座内容、日程の検討を行い、年度末までに決定する。

■５月に全学生および全教職員(一部を除く)に一 ■学生委員会メールの送信を開始し、１か月に１回斉配信できるメールアドレスをGメールl管理者に 以上のペースで送信している。その結果、ボランティ
設定してもらった。６月の委員会から、毎月の委員 ア希望者が昨年度の４倍になった。
会で一斉配信の内容を検討し、配信予定。内容
はボランティア募集を含めた、個人情報の取り扱
いや学生生活に関する注意事項等を予定している。

13■学生委員会メールを利用して今年度は現在までに６回ボランティア活動募集メールを送信した。
■ボランティア参加者が昨年度比の４倍になり大きな効果が得られた。しかし、ボランティアをする学生
は夏休みに集中しており、定期的な活動につなげることができていないことが課題。今後促進を図りたい。
■東専各が公開しているホームページ「ボラ活」にて、他校と共に本校のボランティア活動の様子を紹介した。今後は年に１回か２回更新する予定。