愛媛県教育委員会10月定例会議事録

１

開会の日時及び場所
令和２年10月15日（木）午後１時30分
愛媛県庁

２

第一別館

教育委員室

出席者
教育長
委 員
欠席委員
なし

３
４

田所竜二
竹本公三

委
委

員
員

関 啓三
峯本陽子

委
委

員
員

髙田智世
山内満子

会議に出席した公務員の職氏名
指導部長

和田真志

教職員厚生室長
文化財保護課長
義務教育課長
人権教育課長
５

星加美樹
河野利江
田坂文明
酒井 学

教育総務課長

目見田貴彦

社会教育課長
保健体育課長
高校教育課長

山野貴志
吉田良二
島瀬省吾

特別支援教育課長

藤田

司

会議の概要

(1)

開

会（午後１時30分）（教育長）

ただいまから教育委員会10月定例会を開会いたします。

傍聴人の皆様に申し上げます。傍聴人は所定の席で、静粛に傍聴願います。また、携帯電話等は電源を切るなどしておいていただきますよう御協力をお願いいたします。
始 め に 、 こ の た び 10月 12日 付 け で お 二 人 の 委 員 に 御 就 任 い た だ く こ ととなりました。
まず、清水委員の後任で、峯本陽子委員が御就任されましたので、御挨拶をお願いいたします。
（峯本委員） 清水委員の後任として就任いたしました峯本陽子と申します。微力ではございますけれども、皆様に御指導をいただきながら愛媛の未来を切り拓く子どもたちのために、真摯に教育に取り組む教職員のために、県民の皆様のために心を尽くしていけたらと考えております。
どうぞよろしくお願いいたします。
（教育長） どうぞよろしくお願いいたします。次に、富永委員の後任として、山内満子委員が御就任されましたので、御挨拶をお願いしたいと思います。
（山内委員） このたび富永委員の後任として就任いたしました山内満子と申します。私のできることを精一杯やらしていただきたいと思いますので、皆様方の御指導御鞭撻をどうぞよろしくお願いいたします。
（教育長）
（教育長）

よろしくお願いいたします。ありがとうございました。
それでは、次に委員の皆様に御提案させていただきます。

本 日 の 議 案 の う ち 、 議 案 第 52号 愛 媛 県 社 会 教 育 委 員 の 委 嘱 に つ い て 、

議 案 第 53号 及 び 議 案 第 54号 公 立 小 学 校 教 職 員 の 懲 戒 処 分 に つ い て 、 議 案
第 55号 県 立 学 校 長 の 人 事 に つ い て 及 び 、 そ の 他 の 協 議 案 件 の 表 彰 案 件 ２件につきましては、人事案件であることから、審議を非公開としたいと思いますが、よろしいでしょうか。
（全委員）

異議なし。

（教育長）

それでは、そのようにさせていただきます。

（教育長）

次に、議事進行について御意見をいただきます。配布しております次第の順に議事を進行しますと、非公開案件の中途に公開案件が入ることになりまして、その都度、傍聴人及び報道機関の皆様に入退出を繰り返していただくことになりますので、この際、公開案件を先にまとめて審議したいと思いますがよろしいでしょうか。
（全委員）

異議なし。

（教育長）

それでは、そのようにさせていただきます。

（教育長）

最初に公開案件から審議をすることといたします。事務局が資料を配布しますので少々お待ちいただきます。
(2)

９月定例会議事録の承認（教育長）

９月定例会議事録の承認についてお諮りいたしますが、委員の皆様よろしいでしょうか。
（全委員）

異議なし。

（教育長）

全員異議ございませんので、原案のとおり承認されました。

続きまして教育長報告に移ります。
(3)

教育長報告
○令和２年９月定例県議会質問及び答弁要旨について（教育長）

令和２年９月定例県議会質問及び答弁要旨について、事務局から報告をお願いいたします。
（教育総務課長）先に開催されました９月定例県議会の質疑の概要につき

まして、お手元に配布しております資料「令和２年９月定例県議会教育委
員会関係質問及び答弁要旨」に基づいて報告いたします。
まず、本会議の状況につきましては、教育委員会関係では９名の議員
か ら 15件 の 質 問 が あ り ま し た 。 以 下 、 主 な 質 疑 に つ い て 御 報 告 を い た します。
まず、コロナ禍を契機としたＩＣＴ教育の推進に関連する質問が複数の議員からあり、県教育委員会では１人１台端末の配備や電子黒板導入の前倒しなど、急ピッチでＩＣＴ環境の整備を進めており、小中学校と併せて、来年度からは県内全ての公立学校で本格的なＩＣＴ活用を可能とする教育環境が整う見通しであること。また、ハード整備と並行して
今年度後半には、ＩＣＴ教育のガイドライン策定や教員のスキルアップ
研修などソフト面の環境も整えながら、全ての公立学校で質の高いＩＣ
Ｔ教育が展開されるよう取り組んでいく旨、答弁いたしました。
次に、県立高校等の再編整備について質問があり、先般開催しました第一回の検討委員会において、再編が地域に与える影響や学校の活性化などについて問題提起や意見交換を行ったところであり、今後は、並行して開催する８地区での地域協議会を通じ、地域の行政・教育・住民からの意見も聴きながら、令和４年度の計画策定に向け、意見を集約していく旨、答弁いたしました。
そのほか、感染防止対策としての少人数学級の有効性についてや全国
高校総体の開催準備等についても質問がありました。
また、スポーツ文教警察委員会の概要につきましては、資料に掲載しておりますが、主な質疑として、教育のＩＣＴ化の推進等に伴う教員の負担軽減について質問があり、小中学校では、今後、各校でのオンライン研修を実施し、教員全体のスキルアップを図るほか、各市町教育委員会でも、希望する学校への講師の派遣など、地域の実態に即した対応が行われている。
また、県立学校においても、ＩＣＴ活用が苦手な教員に対しては専門的な知識を有する業者を学校ごとに派遣するなど、各教員の要望に応じた研修を行う予定である旨、答弁いたしました。
そのほか、大学受験等のための感染拡大地域訪問後の対応や県立学校の全国募集の状況についても質疑がございました。
以上でございます。
（教育長）

ありがとうございました。ただいまの報告につきまして、御意見・御質問等がございましたらお願いいたします。
（竹本委員）

ＩＣＴ教育の推進について教えてほしいのですが、双方向型のオンライン授業やＩＣＴの活用等に向けて研修を充実させていくという答弁がありましたが、今の段階で具体的にどのようなことを目指して、どのような研修を行うのかということが分かるようでしたら教えていただきたいと思います。
（義務教育課長）

小中学校につきましては、松山市は中核市で独自に研修をすることとなっておりますので、松山市を除く地域を対象に教員研修をやってまいりたいと考えております。希望を募りましたら、全体の７割ぐ ら いに当 た る3,000名 が手を 挙 げてお り ますの で 、その 教 員に対して ２ 時 間 の コ マ ×２ と い う オ ン ラ イ ン で の 演 習 を 実 施 し よ う と 考 え て お
ります。コンセプトとしましては、堪能な教員が１割というのではなくて、そこそこできる者を５割ということを考えておりますので、オンラ
イン授業、遠隔授業が実施できる機器操作のノウハウ、授業づくりや計画、教材作成等ができるようになる研修を企画しております。外部委託
しておりますので、専門の業者にノウハウを伝えていただく訳ですが、アフターフォローも付けておりますので、講座が終わった後、分からな
い こ と が あ れ ば 業 者 に 聞 く こ と が で き る 体 制 を 整 え て お り ま す 。 10月 下
旬から ２ 月を目 途 に今年 度 中には 3,000名に 受 講して も らうよ う に計画しております。

（高校教育課長）

県立高校等につきましても、専門的な知識や技術を持っている民間業者を活用するという点は、小中学校と同じでございます。
高校につきましては、各学校いろいろと特色がございますので、各学校に応じた研修をする必要があると考えておりまして、各学校のニーズに応じて使っている学習支援アプリ等も違いますので、その支援アプリの効果的な活用方法でありますとか、トラブルへの対処方法、それから基
本的なスキルの向上と併せて、まずは、一人で授業準備ができ、一人で授業を行うことができるなど、一人でＩＣＴを活用することができる教員の育成を目指して研修することとしております。期間は義務教育課と同じでございます。
（特別支援教育課長）

特別支援学校では、子どもの障がい種や発達段階

によって使用するＩＣＴ教材が多種多様で、ＩＣＴ機器の活用に関する
教員のスキルアップも障がい特性に応じたものである必要があります。
そこで、まず各学校で用いることのできる障がい特性に応じた教材作成に民間の専門業者の協力を得ながら、モデル的に取り組むことにしております。また、それぞれの学校で教員のＩＣＴ活用指導力向上のための研修を実施することとしておりまして、期間は義務教育課、高校教育課と同じように、今年度後半、集中的に取り組むこととしております。
（髙田委員）

その他のところの、修学旅行の実施状況について教えていただけたらと思います。
（義務教育課長）

修学旅行につきましては、今年度は中止という学校が、中学校で６校ございますが、代替の措置として日帰りの旅行等を計画して お り ま す 。 来 年 度 に 延 期 す る と い う 学 校 は 15校 ご ざ い ま す が 、 こ れ らの学校は２年生で実施することを計画していたものでございまして、来年度３年生になった時に実施することとなり、他の小中学校につきましては今年度中の実施ということでございます。
（高校教育課長）

県立高校につきましては、行き先の変更や延期はございますが、現時点で中止を決定しているという学校はございません。可能な限り実施することとしており、一部の学校におきましては、来年度に予定を変更したというところもございます。
（特別支援教育課長）

特別支援学校は、来年度に延期をした学校が１校、訪問教育の修学旅行を取り止めた学校が１校、それ以外は全て行き先を
県 外 か ら 県 内 に 変 更 す る な ど し て 10月 か ら 11月 に 実 施 す る こ と に し て お
ります。また、１泊２日のところは日帰り、２泊３日のところは１泊２日と日数を短くしている学校も多数あります。
（関委員）

不 登 校 の 解 消 は 大 き な 課 題 だ と 思 い ま す が 、 特 に 高 校 生 で 14パーセントを超える大きな減少となった要因を掴んでおられるようでしたらお聞かせ願います。
（高校教育課長）

今年度学校が再開いたしましてから、いわゆる不登校が原因と思われる長期欠席者は減少しておりますが、不登校の要因というのは様々ございますので、なかなか分析というのが難しいというところが正直なところでございます。結果として減少したという事実はござ
います。
（教育長）

不登校生徒の数値は、一年を通じてみないと結果として分からないので、一年間通してみて、振り返ってみて、分析をしてという形にならざるをえません。あくまで途中７月までの数値を捉えたところが
こ う い う 数 値 に な っ た と い う と こ ろ で 、 本 来 の １ 年 間 で 30日 以 上 と い う
不登校の定義に当てはまるかどうかというのはこれからになってきます
ので、また年度末くらいになった時に改めて御報告させていただくことになるかもしれません。
（関委員）

特別支援学校の教員を対象としたＷｅｂ等の研修について、通常と違う研修のポイントや特別に付け加えたことがあれば教えていた
だきたい。
（特別支援教育課長）

特別支援学校では、小中学校、高等学校で活用しているような市販の学習アプリを適用しにくいことから、子どもの障がい特性や発達段階に合わせた教材を学校が作るということで、取り組んでおります。ブラウサ型の教材といいまして、ホームページでクリック
すると次の場面や音声が出たりするような教材を、今回は肢体不自由と知的障がいで１校ずつモデル校を指定しまして取り組むことにしており
ます。
（関委員）

またその効果がどうだったかについて分かりましたら教えていただきたいと思いますので、よろしくお願いいたします。
（特別支援教育課長）
（教育長）

はい。

それはモデル校で作った教材を横展開していくという話になるのですか。
（特別支援教育課長）

そうです。今年度は２校の取組を特別支援学校全体で共有しようと思っております。そのノウハウを生かして、来年度は各学校の実情に応じた教材を作成するようにしたいと考えております。
（教育長）

モデル校の教材というのは今年度中にできるのですか。

（特別支援教育課長）

はい。

（教育長）

ほか、ございますか。

（教育長）

よろしいでしょうか。

（全委員）

はい。

○

令和３年度愛媛県公立学校教員採用選考試験の結果について（教育長）

令和３年度愛媛県公立学校教員採用選考試験の結果について、事務局から報告をお願いいたします。
（義務教育課長）

令和３年度愛媛県公立学校教員採用選考試験の結果につきまして御報告いたします。
令和３年度の教員採用選考試験につきましては、第１次選考試験を７月21日、22日、第２次選考試験を８月20日から８月23日に実施いたしま

した。その結果、新規採用候補者として424名を決定し、９月18日に愛媛
県ホームページにて発表いたしました。
お手元の資料の１を御覧ください。新規採用候補者の内訳は、小学校
220名、中学校93名、県立学校85名、養護教員23名、栄養教員３名、合計424名でございます。
今回の採用に当たっての特色を御説明いたします。
資料の２を御覧ください。
障がい者特別選考は採用候補者なし、教職経験者特別選考で２名を、現職教員特別選考で22名を、講師等特別選考で６名を、スポーツ指導者
特別選考で１名を採用候補者といたしました。なお、社会人特別選考につきましては、受験者がいませんでした。
続きまして、３の加点の状況を御覧ください。本県では、特色ある人材を採用するため、平成19年度から加点制度を導入しております。本県が求める教師像としての４つの柱「スポーツ・文化の振興」、「グローバル人材の育成」、「ＩＣＴ活用能力の育成」「多様なニーズへの対応」に貢献できる人材の確保を目指しまして、導入から毎年検討を加え、15年目を迎えた今年度は、26項目を加点対象としております。採用候補者424名のうち155名が加点されております。
４のその他を御覧ください。昨年度から、中学校教員受験者には、小学校教員との併願を認めておりまして、中学校教員受験者のうち15名が併願による受験をいたしましたが、中学校での合格者が５名、小学校での合格者は１名でございました。また、他の都道府県の現職教員は、先程の特別選考と合わせまして23名、県内公立学校における講師等経験者
は107名、民間企業経験者が25名合格しております。それぞれの経験を生かして、本県教育の充実に大いに貢献してもらえるものと期待をしております。
なお、採用候補者のうち、大学・大学院の新卒者は258名で、全体の61パーセントでございました。
資料には、学校種別及び教科別の採用候補者数等を示しております。
以上が教員採用選考試験の結果でございます。
教員の採用選考に当たりましては、これまでどおり厳重なチェック体
制のもとで公正・公平性の確保に努めてまいりました。
今後、採用手続等につきましても、引き続き遺漏のないよう進めてまいりたいと考えております。
なお、本県では、教職経験のない者に対し、４月からの勤務に対する不安を取り除くため、教育現場での教育活動を体験させる「採用前キャ
リアアップ研修」を実施しております。この研修を活用しまして、教職経験のない新卒者等がスムーズに教員生活をスタートできるよう配慮をしてまいりたいと考えております。
以上で御報告を終わります。

（教育長）

ありがとうございました。ただいまの報告について、御意見・御質問等がございましたらお願いします。
（教育長）

特にございませんか。よろしいでしょうか。

（全委員）

はい。

○

元公立小学校教諭による処分取消請求事件について（教育長）

元公立小学校教諭による処分取消請求事件について、事務局から報告をお願いします。
（義務教育課長）

元公立小学校教諭による処分取消請求訴訟が提起されましたので、報告いたします。
こ の 訴 え は 、 平 成 30年 10月 16日 に 懲 戒 免 職 と な っ た 原 告 が 、 当 該 懲 戒
免職処分及び退職手当支給制限処分を不服として松山地方裁判所に提訴したもので、10月５日に訴状の送達がございました。
被告は愛媛県であり、教育長が県の代表者となります。
訴訟 物の 価額 は、 約1,890万 円と なっ てお り、 請求 の趣 旨は 、主 に２ 点でございます。資料の５を御覧ください。
１点目は 、「愛媛県 教育委員 会が平成 30年10月16日付けで 原告に対 して行った懲戒免職処分を取り消すとの判決を求める。」
２点目は 、「愛媛県 教育委員 会が平成 30年10月16日付けで 原告に対 して行った退職手当支給制限処分を取り消すとの判決を求める。」です。
なお、原告は、懲戒免職処分及び退職手当支給制限処分に対する審査請求を提起し、いずれも審査庁から県教育委員会の処分を承認する裁決がなされたため、今回の提訴に至ったものでございます。
こ の 訴 え に 係 る 第 １ 回 口 頭 弁 論 は 、 令 和 ２ 年 11月 12日 に 行 わ れ る こ とになっておりまして、訴訟代理人として県の顧問弁護士である武田秀治
氏を選任し、応訴する予定としております。
応訴の方針としましては、県教委の行った処分に違法又は不当な点はないため、請求の棄却を求めることとしております。今後とも同弁護士と連携し、適切に対応してまいります。
（教育長）

ただいまの報告につきまして、御意見・御質問等がございましたらお願いします。
（教育長）

よろしいでしょうか。

（全委員）

はい。

○

新居浜特別支援学校の分校開校について（教育長）

新居浜特別支援学校の分校開校について、事務局から報告をお願いします。
（特別支援教育課長）

令和３年４月に開設予定の新居浜特別支援学校の分校の準備状況等について、御報告いたします。
お手元の資料の１を御覧ください。同校は、知的障がいを対象とした小・中学部で、四国中央市立三島小学校の東校舎に設置することとして
お り ま す 。 校 舎 等 の 主 な 整 備 内 容 と し ま し て は 、 普 通 教 室 17教 室 、 図 書

室や作業教室、内接トイレ、スクールバス乗降場の設置等です。
現在の準備状況でございますが、校舎の改修工事は四国中央市が行っており、東校舎全体については１月に、スクールバス乗降場や校舎外の工事等につきましては、２月末に完了予定でございます。
児童生徒の転入学については、新居浜特別支援学校での保護者向け説明会、個別の教育相談会を開催するほか、同校ＨＰに分校開設専用サイ
トを置くなど、保護者等への情報提供に努めているところです。
なお、令和３年度当初予算に教職員等の人件費、運営費、給食委託費
等関係経費を計上する予定としています。
続きまして、資料の２、分校の学校名称については、「新居浜特別支援学校みしま分校」に決定したいと考えております。その理由としましては、所在地が、四国中央市の三島地区の中心地にあること、ひらがな標
記にすることにより、知的障がいのある児童生徒が覚えやすく、なじみやすいことが挙げられます。
なお、分校の設置につきましては、この後の議案「愛媛県県立学校の課程、修業年限、学科及び生徒定員等に関する規則の一部を改正する規則について」で御審議いただくことになっておりますので、よろしくお願いいたします。
（教育長）

ありがとうございました。ただいまの報告について、御意見・御質問等がございましたらお願いします。
（教育長）

よろしいでしょうか。

（全委員）

はい。

（教育長）

それでは、教育長報告につきましては以上で終了し、続いて議案審議に移らせていただきます。
(4)

議 事
議案審議

○ 議 案 第 47号 愛 媛 県 県 立 高 等 学 校 の 通 学 区 域 に 関 す る 規 則 及 び 愛 媛 県
県立学校の課程、修業年限、学科及び生徒定員等に関する規則の一部を改正する規則について（ 教 育 長 ） 議 案 第 47号 愛 媛 県 県 立 高 等 学 校 の 通 学 区 域 に 関 す る 規 則 及 び
愛媛県県立学校の課程、修業年限、学科及び生徒定員等に関する規則の一部を改正する規則について、事務局から説明をお願いします。
（高校教育課長）

愛媛県県立高等学校の通学区域に関する規則及び愛媛

県県立学校の課程、修業年限、学科及び生徒定員等に関する規則の一部を改正する規則について、説明いたします。
第１条は、愛媛県県立高等学校の通学区域に関する規則の一部改正についてであります。
概要について、お手元の資料の１を御覧ください。三間高校及び津島高校が令和３年度から分校化されることに伴い、所要の措置を講ずるため、この規則の一部を改正しようとするものであります。

改正内容としましては、別表のうち、三間高校を北宇和高校三間分校に、津島高校を宇和島東高校津島分校といたします。
第２条は、愛媛県県立学校の課程、修業年限、学科及び生徒定員等に関する規則の一部改正についてであります。
まず、入学定員について、資料の概要を御覧ください。
高等学校全日制課程の定員について、令和３年度は、伊予高校を１学級 40人 削 減 す る こ と と し て お り ま す 。 な お 、 分 校 化 さ れ る ２ 校 に つ い て 、三間高校は北宇和高校三間分校とし、津島高校は宇和島東高校津島分校
として、それぞれ定員を据え置いております。また、中等教育学校については、定員を据え置いております。
特別支援学校については、みなら特別支援学校高等部普通科の定員を10人 増 員 す る こ と と し て お り ま す 。 ま た 、 新 居 浜 特 別 支 援 学 校 み し ま 分
校を開設することとしております。
資料の１を御覧ください。
高等学校全日制課程については、地方創生にとって重要な小規模校の存続を図りつつ、地域の中核校の定員を維持することが求められていることを踏まえ、令和３年度及び将来の生徒数の増減の動向等について勘案し、入学定員を検討しました。
その結果、入学者が２年連続で１学級分以上下回っている伊予高校を、
１ 学 級 40人 の 削 減 と し ま し た 。 高 等 学 校 全 日 制 課 程 の 県 下 全 体 の 競 争 倍
率につきましては、0.86倍を見込んでおります。
資料には、以上の結果を踏まえた、各高等学校、中等教育学校の定員を示しております。
（特別支援教育課長）

次に、みなら特別支援学校については、高等部への入学希望者が定員を上回る可能性が高く、また、同校中学部や、地域の中学校特別支援学級の在籍状況から、当面は同様の状態が続くと見込
ま れ ま す 。 そ こ で 、 今 回 、 普 通 科 の 入 学 定 員 を 50人 か ら 60人 に 増 員 す る
こととします。
他の特別支援学校の入学定員については、変更はございません。
また、新たに、知的障がい者を対象とする新居浜特別支援学校みしま
分校を四国中央市に開設します。こちらは、義務教育段階の小・中学部を対象としており、生徒定員はございません。
（高校教育課長）

令和３年度の県立学校の入学定員につきましては、以上のとおりであります。
第２条の概要につきまして、資料の２を御覧ください。
先ほど説明させていただきました来年度の入学定員の変更及び昨年度、一昨年度に改正しました生徒定員の学年進行に伴う変更がございますので、これらについて「愛媛県県立学校の課程、修業年限、学科及び生徒
定員等に関する規則」の一部改正を行うことといたします。
具 体 的 に は 、 高 等 学 校 全 日 制 課 程 で は 、 平 成 31年 度 の ２ 学 級 80人 削 減 、

令 和 ２ 年 度 の １ 学 級 40人 削 減 及 び 令 和 ３ 年 度 の １ 学 級 40人 削 減 に よ り 、
生徒定員が160人減となります。
中 等 教 育 学 校 で は 、 令 和 ２ 年 度 の 定 員 削 減 に よ り 、 生 徒 定 員 が 40人 減となります。
特別支援学校では、令和２年度幼稚部の３年保育導入及び令和３年度の１学級10人増により、生徒定員が15人増となります。
最後に、附則でございますが、規則の施行期日については、令和３年４月１日とさせていただきたいと考えております。
附則の２項では、現在の三間高校の生徒が北宇和高校三間分校の生徒に、津島高校の生徒が宇和島東高校津島分校の生徒になることを示しております。
また、３項から５項では、学級増減などにより、新１年生の入学定員が２年生以上の定員と異なる場合などの当該学科の令和３年度入学定員を示しております。
以上、よろしく御審議をお願いします。
（教育長）

ありがとうございました。ただいまの説明につきまして御意見・御質問等ございましたらお願いします。
（竹本委員）

平 成 20年 頃 だ っ た と 思 う の で す が 、 再 編 整 備 計 画 基 準 で 倍

率 を 概 ね 1.03倍 に す る と い う こ と で 、 当 時 当 面 の 間 は １ 倍 前 後 で 推 移 していたと思います。ここ近年生徒数の減少による影響によって、倍率がかなり下がっているというのが現状ではないかと思いますが、それについてどのような分析をされているか教えてください。
（高校教育課長）先ほどの説明と重なることがございますけれども、今、県立高校については小規模化が進んでおります。しかし、小規模校も各
地域の活性化にとっては非常に重要な意味を持っております。一方で、地域の中核校では地域のリーダーを育成するという大きな役割がございまして、この機能を維持しなければなりませんが、小規模校の存続を図りながら、その地域の中核校の定員を維持するという両方を成り立たすようにすることによりまして、志願倍率の調整が１倍を切ったという結果になっております。今年、県立学校振興計画検討委員会が開催されまして、その後、地域協議会が開催されております。これらの計画検討委
員会ですとか、地域協議会でも学校の再編について御意見をいただきま
すし、適正配置についても御意見を伺います。学校の魅力化についても御意見を伺います。そのような中で検討を進めてまいりたいと考えてお
ります。
（教育長）

地域にとって高等学校というのは、想像以上に重い、無くてはならない存在ということもあって、どうしても少々生徒が減ったくらいで潰されたのではたまらないという地域の熱い思いというのが常にあります。一方で先ほど高校教育課長が言ったように、そこの小規模校を維持するために定員をある程度構えておくと、中核校の生徒数が減って

くる、大規模校が中規模校になるという両面があります。これまではそのバランスを一生懸命取りながらなんとかかんとか、チャレンジシステ
ム等を活用しながらやってきましたが、ここまで生徒数が減ってくる、
さらにこれから先減ってくるということになると、今の体制のままでは持たない時期が遠からずきているということもあって、再編計画を新たに作成するということになっております。今のところ１倍を切っている状態が続いているのは一時的な生みの苦しみというところで、そういう形で織り込んでいるところではございます。ただこの状態というのはできれば早めに是正をした方がいいとの思いもございますので、頑張って高校再編を仕上げてまいりたいと思っております。
（髙田委員）み な ら 特 別 支 援 学 校 普 通 科 の 定 員 を 50人 か ら 60人 に 増 員 していただいていますが、７月の段階で114名の希望者に対し定員が90名とい う こ と で 、 単 純 に 考 え て 24名 超 え て い る 状 態 で す が 、 こ の と こ ろ は どのような感じになるのでしょうか。
（特別支援教育課長）

今年度の希望者は、検討中の者を含めて114名ということになっておりますが、今年はコロナの影響で各学校の進路指導のスタートが遅れた関係で、最大のところの数を拾っております。今後、各学校で進路指導を行っていく過程で、中学校の特別支援学級や通級による指導を受けている生徒たちは県立や私立の高校、専修学校等への進路にかなり流れていくので、最終的にはこの枠内に収まると考えており
ます。
（教育長）

ほか、ございませんでしょうか。

（教育長）

それではお諮りをいたします。原案のとおりでよろしいでしょ

うか。
（全委員）

異議なし。

（教育長） ありがとうございました。全員異議ございませんので、議案
第 47号 愛 媛 県 県 立 高 等 学 校 の 通 学 区 域 に 関 す る 規 則 及 び 愛 媛 県 県 立 学 校の課程、修業年限、学科及び生徒定員等に関する規則の一部を改正する
規則については、原案のとおり可決決定をいたしました。
○ 議 案 第 48号 愛 媛 県 県 立 学 校 教 育 課 程 基 準 の 一 部 を 改 正 す る 訓 令 に ついて（ 教 育 長 ） 議 案 第 48号 愛 媛 県 県 立 学 校 教 育 課 程 基 準 の 一 部 を 改 正 す る 訓令について、事務局から説明をお願いします。
（高校教育課長） 愛媛県県立学校教育課程基準の一部を改正する訓令について、御説明申し上げます。
これは、令和２年度から令和４年度までの間における小学校学習指導要領、中学校学習指導要領及び高等学校学習指導要領並びに特別支援学
校小学部・中学部及び高等部学習指導要領の特例に関する文部科学省告示の施行に伴い、この訓令の一部を改正しようとするものであります。
改正内容は、資料にありますように、高等学校、中等教育学校後期課

程並びに特別支援学校小学部・中学部及び高等部それぞれの教育課程の根拠として、新型コロナウイルス感染症に対処するために必要があると認められるときは、各教科等の内容のうち令和２年度における学年及び令和３年度における学年において指導することとされているものの一部について、令和３年度における基準学年の１学年上の学年又は令和４年度における基準学年の２学年上の学年における指導の内容に移行して指導することを可能とする文部科学省告示を加えることであります。
施 行 日 に つ い て は 、 公 布 の 日 の 令 和 ２ 年 10月 23日 と さ せ て い た だ き た
いと考えております。
以上、よろしく御審議をお願いいたします。
（教育長） ありがとうございました。ただいまの説明ですけど、要するにどういうことでしょうか。
（高校教育課長） 新型コロナウイルスによりまして長期休業等がございました。本県の公立学校につきましてはその遅れを取り戻せるということになっているわけですけれども、これからもまたいろんな事情がございまして、学習内容をこの年度内に終了させることができないときに、次の学年に学習内容を送っても構わないという根拠を作るための訓令でございます。
（教育長） ありがとうございました。非常に分かりやすかったです。こ
れにつきまして御意見・御質問等ございますでしょうか。
（教育長） よろしいでしょうか。ではお諮りいたします。原案のとおりでよろしいでしょうか。
（全委員） 異議なし。
（教育長） ありがとうございました。全員異議ございませんので、議案第48号愛媛県県立学校教育課程基準の一部を改正する訓令については、原案のとおり可決決定をいたしました。
○ 議 案 第 49号 令 和 ３ 年 度 愛 媛 県 県 立 高 等 学 校 入 学 者 選 抜 実 施 要 項 に ついて（ 教 育 長 ） 議 案 第 49号 令 和 ３ 年 度 愛 媛 県 県 立 高 等 学 校 入 学 者 選 抜 実 施 要項について、事務局から説明をお願いします。
（ 高 校 教 育 課 長 ） 愛 媛 県 県 立 学 校 管 理 規 則 第 44条 第 ２ 項 の 規 定 に よ り 、
令和３年度愛媛県県立高等学校入学者選抜実施要項を定めようとするものであります。
令和３年度愛媛県県立高等学校入学者選抜実施要項の概要を御覧ください。
今年度の高等学校の入学者選抜につきましては、昨年度と同様に、一般入学者選抜、推薦入学者選抜、定時制課程の第２次募集を実施いたします。
昨年度実施した全国募集についても、引き続き実施いたします。
学力検査等の期日、合格者の発表の日並びに学力検査の検査教科については、５月の定例教育委員会で、出題範囲の縮小については、９月の定例教育委員会でそれぞれ可決され、県報で公告しております。
入学者選抜実施上の細部については、教育長が別に定めることとしており、「令 和３年度 愛媛県県 立高等学 校入学者 選抜実施 細目」に 記載し、各学校に周知徹底を図ってまいりたいと考えております。
また 、「 第３の８ 」に示し ておりま すとおり 、調査書 及び推薦 書の評価については、これまで、志望動機、適性及び人物並びに特別活動や校内外のスポーツ活動、文化活動、奉仕活動等における熱心な活動や優れた成果などを総合的に評価してきたところでありますが、本年度について
は、新型コロナウイルス感染症の感染拡大を防止するために、スポー
ツ・文化関係の大会、行事等が中止等となったことを踏まえ、重ねて、中学校に対し、調査書及び推薦書を作成する際には、表彰を受けた行為や活動等だけでなく、平素の熱心な活動等についても記載するよう、要請することとしております。
一般入学者選抜の第２選抜に係る「調査書の各教科の学習の記録以外の記録並びに面接及び実技テストの評価に基づく得点」における調査書の評価についても、同様とすることとしております。
なお、新型コロナウイルス感染症対策に係る追検査については、昨年
度の一般入学者選抜において計画しましたが、該当者はいなかったところです。本年度の追検査については、今後、感染状況等を踏まえ、実施の有無も含めて検討し、教育委員会にお諮りしたいと考えております。
以上、御審議の程よろしくお願いします。
（教育長） ありがとうございました。ただいまの説明について御意見・御質問等ございましたらお願いします。
（教育長） 追検査は状況を見ながら、感染状況が万が一ひどくなってきたらそれなりに対応するし、感染状況が収まっていたら小さな対応をするという解釈で、様子を見ながら構えておくという意味でよろしいですか。
（高校教育課長） 感染状況については、県内の状況はもちろんですが、他県からの受検者もございますので、他県の状況等も総合的に考えてまいりたいと思っているところでございます。
（教育長） ほかにないようでしたら、お諮りいたします。原案のとおりでよろしいでしょうか。
（全委員） 異議なし。
（教育長） ありがとうございました。全員異議ございませんので、議案第49号令和３年度愛媛県県立高等学校入学者選抜実施要項については、原案のとおり可決決定をいたしました。
○ 議 案 第 50号 令 和 ３ 年 度 愛 媛 県 県 立 中 等 教 育 学 校 入 学 者 選 考 実 施 要 項について（ 教 育 長 ） 議 案 第 50号 令 和 ３ 年 度 愛 媛 県 県 立 中 等 教 育 学 校 入 学 者 選 考 実

施要項について、事務局から説明をお願いいたします。
（ 高 校 教 育 課 長 ） 愛 媛 県 県 立 学 校 管 理 規 則 第 48条 の ４ の 規 定 に よ り 、 令
和３年度愛媛県県立中等教育学校入学者選考実施要項を定めようとするものであります。
県立中等教育学校入学者選考実施要項の概要を御覧ください。
今年度の入学者選考につきましては、下線で示しておりますとおり、「１ 募集人員」は、今治東中等教育学校及び宇和島南中等教育学校を
１学年140名、松山西中等教育学校を１学年160名としています。
「４ 作文、適性検査及び面接」につきましては、１月９日（土）に志願先の中等教育学校を検査場として、実施することとしています。
「６ 入学予定者の発表」は、１月15日（金）午前９時から、各中等教育学校において行うこととしております。
適性検査等の期日及び入学予定者の発表の日につきましては、７月の定例教育委員会で可決され、すでに県報で公告しているところでございます。
そのほかの内容につきましては、昨年度と同様に実施することとしています。
また 、「10 調査書 」に示し ておりま すとおり 、調査書 の評価に つい ては、これまで、志願者の長所や学校生活全般にわたってみられる特徴を対象としてきたところでありますが、本年度については、新型コロナウ
イルス感染症の感染拡大を防止するために、スポーツ・文化関係の大会、行事等が中止等となったことを踏まえ、重ねて、小学校に対し、調査書を作成する際には、表彰を受けた行為や活動等だけでなく、平素の熱心な活動等についても記載するよう、要請することとしております。
なお、新 型コロナ ウイルス 感染症対 策に係る 追検査に ついては 、今年 1
月には、感染が拡大しておらず、計画はいたしませんでしたが、本年度については、今後、感染状況等を踏まえ、実施の有無も含めて検討し、教育委員会にお諮りしたいと考えております。
以上、御審議をよろしくお願いします。
（教育長） ありがとうございました。ただいまの説明につきまして御質問等ございましたらお願いします。
（教育長） よろしいでしょうか。それではお諮りいたします。原案のとおり承認してよろしいでしょうか。
（全委員） 異議なし。
（教育長） ありがとうございました 。 全員異議ございませんので、議案第50号令和３年度愛媛県県立中等教育学校入学者選考実施要項については、原案のとおり可決決定をいたしました。
○ 議 案 第 51号 令 和 ３ 年 度 愛 媛 県 県 立 特 別 支 援 学 校 高 等 部 入 学 者 選 抜 実
施要項について（ 教 育 長 ） 議 案 第 51号 令 和 ３ 年 度 愛 媛 県 県 立 特 別 支 援 学 校 高 等 部 入 学 者

選抜実施要項について、事務局から説明をお願いします。
（ 特 別 支 援 教 育 課 長 ） 議 案 第 51号 「 令 和 ３ 年 度 愛 媛 県 県 立 特 別 支 援 学 校
高等部入学者選抜実施要項」について、説明いたします。愛媛県県立学校 管 理 規 則 第 57条 第 ３ 項 に お い て 準 用 す る 同 規 則 第 44条 第 ２ 項 の 規 定 により、令和３年度愛媛県県立特別支援学校高等部入学者選抜実施要項を定めようとするものであります。
資料の「令和３年度愛媛県県立特別支援学校高等部入学者選抜実施要項の概要」を御覧ください。
高等部本科入学者選抜を資料に記載した内容により、また専攻科入学
者選抜を資料に記載した内容により実施いたします。
なお、学力検査の期日及び検査教科並びに合格者の発表の日については、５月の定例教育委員会で、出題範囲の縮小については、９月の定例
教育委員会でそれぞれ可決され、県報で公告しているところでございます。
次 に 、 今 年 度 の 主 な 変 更 点 で す が 、 先 ほ ど 、 議 案 第 47号 に お い て 説 明
い た し ま し た と お り 、 み な ら 特 別 支 援 学 校 普 通 科 の 入 学 定 員 を 現 在 の 50
名から60名に増員いたします。
その他の内容については、前年度と変更はございません。
令和３年度の入学者選抜実施上の細部については、教育長が別に定めることと しており ます。「令 和３年度 愛媛県県 立特別支 援学校高 等部入学者選抜実施細目」に記載し、各学校に周知徹底を図ってまいりたいと考
えております。
また 、「第４ そ の他 」に 示しま し たとおり 、調 査書 の評価 に つい ては、
先程の中等教育学校入学者選考と同様の対応を、特別支援学校及び中学校等に要請することとしております。
なお、新型コロナウイルス感染症対策に係る追検査については、昨年度の入学者選抜において計画しましたが、該当者はおりませんでした。
本年度の追検査につきましては、先ほどの県立高等学校、中等教育学校
同様、今後の感染状況等を踏まえ、実施の有無を含めて検討し、教育委
員会にお諮りしたいと考えております。
以上、御審議をよろしくお願いします。
（教育長） ありがとうございました。ただいまの説明につきまして御意見・御質問等ございましたらお願いします。
（教育長） よろしいでしょうか。それではお諮りいたします。原案のとおり承認してよろしいでしょうか。
（全委員） 異議なし。
（教育長） ありがとうございました。全員異議ございませんので、議案第51号令和３年度愛媛県県立特別支援学校高等部入学者選抜実施要項については、原案のとおり可決決定をいたしました。
（ 教 育 長 ） 次 に 、 議 案 第 52号 か ら 議 案 第 55号 の 審 議 に つ い て は 、 非 公 開

のため、議案審議を中断し、専決処分の承認に移りたいと思います。
専決処分の承認○教職員の報賞について（教育長） 教職員の報賞について、事務局から説明をお願いいたします。
（ 高 校 教 育 課 長 ） 令 和 ２ 年 ９ 月 29日 に 死 亡 し ま し た 、 愛 媛 県 立 松 山 東 高等学校校長佐伯幸治の報賞について愛媛県教育委員会教育長専決規則第２条第２項の規定により専決処分しましたので同規則第４条の規定によりここに報告します。
な お 、 佐 伯 校 長 は 勤 続 34年 ６ 月 で あ り ま し て 、 愛 媛 県 教 職 員 報 賞 規 程の満30年以上勤続し、勤務成績良好なものという要件に該当します。
御承認をお願いします。
（教育長） ありがとうございました。ただいまの説明につきまして御意見・御質問等がございましたらお願いします。
（教育長） 病で志半ばで大変残念です。御冥福をお祈りしたいと思いま
す。
（教育長）
（全委員）

よろしいでしょうか。
異議なし。

（教育長） 全員異議ございませんので、教職員の報賞については原案のとおり承認されました。専決処分の承認については、以上で終了いたしま
す。
（教育長） ここからは、非公開案件の審議に入りますので、傍聴人及び報道機関の皆様は退席をお願いいたします。
（教育長） 議案審議を再開する旨宣する。
○議案第52号 愛媛県社会教育委員の委嘱について（教育長） 議案説明を求める。
（社会教育課長） 愛媛県社会教育委員である愛媛県市町教育委員会連合会 長 の 交 代 に 伴 い 、 そ の 後 任 の 委 員 を 、 社 会 教 育 法 第 15条 第 ２ 項 の 規 定により委嘱する原案を説明する。
（教育長） 意見を求める。
（教育長） 原案について諮る。
（全委員） 異議ない旨答える。
（教育長） 原案のとおり可決決定する旨宣する。
○議案第53号 公立小学校教職員の懲戒処分について（教育長） 議案説明を求める。
（ 義 務 教 育 課 長 ） 自 動 二 輪 車 で 走 行 中 、 36キ ロ メ ー ト ル 毎 時 の 速 度 超 過により検挙された公立小学校教職員について、懲戒処分する原案を説明する。
（教育長） 意見を求める。
（教育長） 原案について諮る。
（全委員） 異議ない旨答える。

（教育長） 原案のとおり可決決定する旨宣する。
○議案第54号 公立小学校教職員の懲戒処分について（教育長） 議案説明を求める。
（義務教育課長） 酒酔い運転により検挙された公立小学校教職員について、懲戒処分する原案を説明する。
（教育長） 意見を求める。
（教育長） 処分内容について意見を述べる。
（峯本委員） 県教育委員会の指導について意見を述べる。
（義務教育課長） 今後も引き続き指導を重ねる旨答える。
（関委員） 常日頃の注意喚起が大事である旨意見を述べる。
（義務教育課長） 注意喚起を続けていく旨答える。
（教育長） 原案について諮る。
（全委員） 異議ない旨答える。
（教育長） 原案のとおり可決決定する旨宣する。
○議案第55号 県立学校長の人事について（教育長） 議案説明を求める。
（高校教育課長） 令和２年10月16日付け県立学校長の人事異動について原案を説明する。
（教育長） 意見を求める。
（教育長）
（全委員）
（教育長）

原案について諮る。
異議ない旨答える。
原案のとおり可決決定する旨宣する。

(5) その他○令和２年度県政発足記念日知事表彰について（教育長） 協議題の説明を求める。
（教育総務課長） 令和２年度県政発足記念日知事表彰の被表彰候補者（２名）の選考について説明する。
（教育長） 意見を求める。
（教育長） 原案について諮る。
（全委員） 異議ない旨答える。
（教育長） 了承する旨宣する。
○令和２年度文部科学大臣優秀教職員表彰について（教育長） 協議題の説明を求める。
（義務教育課長） 令和２年度文部科学大臣優秀教職員表彰の被表彰候補者（10名及び２校）の推薦について説明する。
（教育長） 意見を求める。
（教育長） 原案について諮る。
（全委員）
（教育長）
（教育長）

異議ない旨答える。
了承する旨宣する。
非公開案件終了のため会議を公開する旨宣する。

(6) 閉 会（午後２時45分）（教育長） 以上で、本日の審議事項を全て終了いたしましたので、教育委員会10月定例会を閉会いたします。