年間授業計画（シラバス）
三重県立伊賀白鳳高等学校
教科・科目

工業・工業技術基礎

単位数

４

単位

履修年次

１

年

・電子機械に関する基礎的な知識と技術を身につける。
標 ・実際の工具の名称、使用方法等を習得する。
・電子機械や制御に関する課題作品を完成できる技術と知識を身につける。

目使 用 教 材 【教科書】

工業技術基礎（実教出版）

知識・技能

思考・判断・表現

主体的に学習に取り組む態度

工業の各分野に関する基工業技術に関する諸問題の解
工業技術に関する諸問題につい
礎 的 な 知 識 と 技 術 を 身 に つ 決を目指して自ら思考を深め、基 て関心をもち、その改善・向上を評価の観点 け，工業の発展と環境・資源 礎的・基本的な知識と技術を活用 目指して意欲的に取り組むととも・評価規準 な ど と の 調 和 の 取 れ た も の して適切に判断し、的確に表現し に、社会の発展に役立つ技術開発づくりを合理的に計画し，実 て伝える能力を身につけている。 を積極的に学ぶ態度を身につけて際の仕事を適切に処理するいる。
技術を身につけている。

到達目標を踏まえ、「知識・技能」は、作品の課題提出やレポートの提出状況を中心に評価を行います。「思考・判断・表現」は、工業技術基礎に取り組む姿勢を中心に評価を行います。
評 価 方 法「主体的に学習に取り組む態度」は、作品や提出物から取り組む姿勢のすべてを評価して行いま
す。
学

期

学

習

内

容

学 習 の ね ら い

オリエンテーション（人と技術と環境に・学習内容やレポート作成の仕方等について学習します。

ついて）・テスター製作を通して、ものづくりの楽しさや生産工程を学び、基本的技術を学習します。

基礎的な生産・加工技術・生産工程
・テスター製作・テスターの使い方
２学期

・図面の見方（製図の基礎）
・関数電卓の使い方
・簡単な電気実習
・電気工事入門

・図面の見方を学び、製図の基礎を学習します。
・オームの法則など、簡単な電気の実習を行い、法則が成り立つことを学習します。
・電気工事の工具の使い方を学び、簡単な電気工事の実習を行います。
・工業で使う関数電卓の使い方を学び、習得します。
・電気基礎を学習し、計算力をつけます。

・中学の電気の復習
・単位や三角関数
・オームの法則
・合成抵抗の求め方

３学期

・リレーシーケンス実習

・リレーの性質を学び、制御の基礎を学習します。

・論理回路実習

・論理回路の学習を通し、計測機器等の取り扱いや配・マシニングセンタ実習

線方法を学びます。
・マシニングセンタを動かすためのＧコードを覚え、各自デザインしたネームプレートを作成するプログラムを完成させます。

・スイッチ回路・ブリッジ回路・キルヒホッフの法則

学 習 上 の留 意 点

・説明をよく聞き、理解をした上で、特に安全に留意して実習を進めてください。
・課題やレポートの提出は、期日に遅れないように注意をしてください。

年間授業計画（シラバス）
三重県立伊賀白鳳高等学校
教科・科目

工業（ロボットコース）・実習

目・各種工作機械や専用機器の取り扱い技術を身につける。
・ＰＬＣを習得する。
・製作実習を通じてものつくりの楽しさを知る。

標

使用教材

評価方法
学

単位

履修学年

思考・判断・表現

主体的に取り組む態度

到達目標を踏まえ、「知識・技能」は、作品の課題提出やレポートの提出状況を中心に評価を行います。「思考・判断・表現」は、工業技術基礎に取り組む姿勢を中心に評価を行います。「主体的に学習に取り組む態度」は、作品や提出物から取り組む姿勢のすべてを評価して行います。
学
共通実習
・旋盤実習
・溶接実習
・制御実習

習

内

容

学 習 の ね ら い・旋盤の取り扱い技術を学習します。
・ガス溶接に使われる酸素、アセチレンガスの取り扱いおよびガス溶接の技術などを学習します。
・アーク溶接を学習します。
・ＰＬＣ（プログラマブルロジックコントローラ）を使ったシーケンス制御方法およびプログラ
ム方法を学習します。

以上のことを各班で繰り返します。

学習上の
留 意 点

２

電子機械の各分野に関す
電子機械に関する諸問題の解決
電子機械に関する諸問題につる基礎的・基本的な知識を身 を目指して自ら思考を深め、基礎 いて関心をもち、その改善・向上
につけ、現代社会における工 的・基本的な知識と技術を活用し を 目 指 し て 意 欲 的 に 取 り 組 む と業 の 意 義 や 役 割 を 理 解 し て て適切に判断し、創意工夫する能 ともに、創造的実践的な態度を身いる。
力を身につけている。
につけている。

期

１学期
２学期
３学期

３

【副教材】自作教材
知識・技能

評価の観点
・評価規準

単位数

・説明をよく聞き、理解をしたうえで、特に安全に留意して実習を進めてください。
・課題やレポートの提出は、期日に遅れないように注意をしてください。

年間授業計画（シラバス）
三重県立伊賀白鳳高等学校
教科・科目

工業（電気工学コース）・実習

目

・電気の基礎実習を通して各種計測機器の取り扱い、結線方法やデータ分析能力を養う。

標

使用教材
評価の観点
・評価規準

【副教材】新版

単位数

３

単位

履修年次

２

年

電気・電子実習１（実教出版）

知識・技能

思考・判断・表現

さまざまな実習について、そさまざまな実習の基礎的な知識やの相 互 の 関係 を 含 めて 十 分 に 技術を適切に活用できる。
理解し、電気現象について説明

主体的に取り組む態度
電気現象に興味や関心を持
ち、意欲的にその原理を理解しよさまざまな電気現象について深く うとしている。

することができる。現代社会に 考えている。

さまざまな実習を積極的にかつおけ る 電 気の 意 義 や役 割 を 理

正確に行おうとしている。

解している。

身近な事象に対しても積極的に探求しようとしている。

評価方法

学

到達目標を踏まえ、「知識・技能」は、作品の課題提出やレポートの提出状況を中心に評価を行います。「思考・判断・表現」は、工業技術基礎に取り組む姿勢を中心に評価を行います。「主体的に学習に取り組む態度」は、作品や提出物から取り組む姿勢のすべてを評価して行います。

期
１学期

学

習

内

容

学 習 の ね ら い

・電気工事

・電気工事に関する理論と各種計測実習を通して、・接地抵抗の測定

電気現象の理論・原理と実験データを比較できる

・論理回路
・オシロスコープによる交流波形の観測能力を養います。
等

・電気工事に関する測定器具や工具の操作法とデー
タ分析の方法を学習します。

２学期

・キルヒホッフの法則

・各種計測実習を通して、その原理を理解すると・ダイオードの特性共に測定器具や工具の操作法とデータ分析の能・直列共振回路の特性力を養います。

・トランジスタの特性
・電気工事

３学期

・電気工事

・各種計測実習を通して、その原理を理解すると・三相電力の測定

共に計測器具や工具の操作法とデータ分析の能・三相誘導電動機の特性

力を養います。

・論理回路
・ＰＬＣによる制御
・プログラミング
学習上の
留

意

点

・他の科目で学んだことをもとに実験実習を行います。これらの科目での学習内の関連をしっかりと把握することが大切です。

年間授業計画（シラバス）
三重県立伊賀白鳳高等学校
教科・科目

工業・製図

目

・製図の基礎（等角図、第３角法）を身につける。
・製作図を完成させることによって、ものづくりの基礎を身につける。

標

単位数

単位

履修学年

２

年

【教科書】製図（実教出版）【副教材】製図ワークノート（実教出版）
基礎製図検定問題集（全国工業高等学校長協会）

使用教材

知識・技能
評価の観点
・評価規準

思考・判断・表現

主体的に取り組む態度

製図の各分野に関する基製図に関する諸問題の解決を目 製 図 に 関 す る 諸 問 題 に つ い て 関
礎的・基本的な知識を身につ 指して自ら思考を深め、基礎的・基 心をもち、その改善・向上を目指
け、現代社会における工業の 本的な知識と技術を活用して適切 して意欲的に取り組むとともに、意義や役割を理解している。 に判断している。
創造的実践的な態度を身につけている。
・到達目標を踏まえ、「知識・技能」「思考・判断・表現」は、日々の授業に取り組む姿勢を中に評価します。「技能・技能」「思考・判断・表現」は、提出課題を中心に評価します。
・製図では、課題（製作図）の提出が重要となります。

評価方法
学

３

期

学

習

内

容

心

学 習 の ね ら い

１学期

製図の基礎
・規格、製図用器具・材料、線と文字、
図記号、平面図形、投影図、線の用法
・図形の表しかた、尺度と寸法記入、
寸法公差とはめあい・等角図、第３角法について学習します。
・例にならって製作図を完成させます。

２学期
３学期

・基礎製図検定に向けた学習・製作図についてねじとねじの種類、ねじの図示と表示方法
ボルト・ナット・小ねじの製図・利用する題材例は以下のようなものを使用します。
・ねじ
・ボルト、ナット
・軸と軸継ぎ手
など

学習上の
留 意 点

・説明をよく聞き、理解をした上で、課題を進めてください。
・課題の提出は、期日に遅れないように注意をしてください。

年間授業計画（シラバス）
三重県立伊賀白鳳高等学校
教科・科目 【必】工業（ 電子機械科 ）・工業情報数理

単位数

２

単位

履修年次

２

年

・社会における情報化の進展と情報の意義や役割を理解する。

目

標 ・情報技術に関する知識と技術を習得する。
・工業の各分野において情報及び情報手段を主体的に活用する能力と態度を身につける。

使用教材 【教科書】工業情報数理（実教出版）
評価の観点
知識・技術
思考・判断・表現
主体的に取り組む態度
・評価規準
諸問題の解決をめざしてみずか
情報技術に関する基礎的
情報技 術に 関する 基礎 的 な知
な知識と技術を理解し、情報 ら思考を深め、問題解決方法を適 識と技術に関心をもち、その習得技術を利用した情報の収集・ 切に判断する能力を身につけてお に 向 け て 意 欲 的 に 取 り 組 む と と処理・活用のために必要な技 り、情報技術を活用して情報を処 もに、実際に活用しようとする創理・表現することができる。
術を身につけている。
造的・実践的な態度を身につけている。
到達目標を踏まえ、「知識・技能」「思考・判断・表現」は、課題、定期考査およびノートなどを評価方法
中心に評価する。「主体的に取り組む態度」は、日々の授業に取り組む姿勢を中心に評価する。
学期
学 習 内 容学 習 の ね ら い・コンピュータの構成と特徴
・コンピュータの基本構成について理解する。
１学期
・情報化の進展と産業社会・コンピュータが身のまわりのさまざまなものに組・情報化社会の権利とモラル

み込まれ、さらにインターネットなどに接続され・情報のセキュリティ管理

利用されていることについて理解する。

・コンピュータの基本操作とソフトウェア
・プログラミングの基礎

・知的財産権、プライバシーの保護、ネチケットな
ど自分と他人の権利を守ることやモラルの重要性を理解する。
・プログラム言語の種類について理解する。
・問題解決の手段としてのアルゴリズムやプログラ
ムの作成の意味を理解する。
・順次・選択・繰返しの三つの基本的な流れ図と構造化プログラミングの意義について理解する。

２学期

・C によるプログラミング・条件による選択処理について理解する。

・四則計算のプログラミング・繰返し処理とその書式について理解する。

・選択処理

・配列の利用と書式について理解する。

・繰返し処理・簡単なプログラムによって C の特徴を理解する。

・配列

・簡単な計算プログラムによってデータ型やデータ

・関数

３学期

の入出力方法などを理解する。

・C による数理処理

・関数の作り方、標準関数の使い方などを理解する 。

・ハードウェア

・コンピュータの構成、処理装置の動作について理・コンピュータネットワーク
・コンピュータ制御
・情報技術の活用解する。
・ネットワーク機器とネットワークの形態について理解する。
・収集した情報をもとに、他人にわかりやすく効果
的に考えを伝える方法を身につける。

学習上の
留意点

社会に出ると必要になる情報処理の基本的な技術や知識を学ぶ機会として、集中して取組
み、自分の力となるようにしてください。

年間授業計画（シラバス）
三重県立伊賀白鳳高等学校
教科・科目
目

標

使用教材

評価の観点
・評価規準

評価方法

学

工業（ロボットコース）・機械設計

単位

履修学年

２

年

知識・技能

思考・判断・表現

主体的に取り組む態度

機械設計の各分野に関する基礎的・基本的な知識を身につけ、現代社会における工業の意義や役割を理解している。

機械設計に関する諸問題の解決を目指して自ら思考を深め、基礎
的・基本的な知識と技術を活用して適切に判断し、創意工夫する能
力を身につけている。

機械設計に関する諸問題について関心をもち、その改善・向上を目指して意欲的に取り組む
とともに、創造的実践的な態度を身につけている。

到達目標を踏まえ、「知識・技能」「思考・判断・表現」は、課題、定期考査およびノートなどを中心に評価します。「主体的に取り組む態度」は、日々の授業に取り組む姿勢を中心に評価します。
学

習・機械のなりたち
・機械に働く力と仕事

２学期

２【教科書】機械設計１（実教出版）
機械設計２（実教出版）【副教材】自作教材（プリント）

期
１学期

単位数

・機械に働く力を理解する。
・材料の強さについて理解する。
・創造的、合理的な設計をする能力を身につける。

・材料の強さ・曲げとねじり内容

学 習 の ね ら い・機械を構成する３つの条件を理解します。これは、機械設計を学習する上で重要なことがらです。
・力の合成と分解について学習します。ベクト
ルを理解していることが必要となります。
・運動する物体と力の間の関係を理解します。
・力が加わることで物体が変形することと、その変形のしかたについて学習します。
・材料の破壊についての基礎と、破壊に対しての安全な材料強度の求め方を学習します。
・曲げ作用を受けることでどのような応力や変形が起こるのかを理解します。
・はりの種類について学習します。
・はりのせん断力と曲げモーメントを理解し、せん断力図と曲げモーメント図を描きます。

３学期

・曲げとねじり・曲げモーメントによって、はりにどのような応力が生じるかを理解します。
・はりの断面形状によって、生じる応力にどのような違いがあるかを理解します。
・はりのたわみについて学習します。

学習上の
留意点

・予習と復習をしっかりし、日々の授業を大切にしてください。
・授業と小テストで、きちんと理解を図り、定期テストに臨んでください。

年間授業計画（シラバス）
三重県立伊賀白鳳高等学校
教科・科目
目

標

工業（ロボットコース）・電気回路
単位数
２ 単位 履修年次
２ 年
・ 基本的な電気現象や電気現象を量的に取り扱う方法と、電気的諸量の相互関係とそれらを式の変形や計算により処理する方法など電気に関する基礎的な知識と技術を習得し、実際に活用する能力と態度を身につける。

使用教材

評価の観点
・評価規準

【教科書】精選電気回路（実教）【副教材】自作教材
知識・技能

思考・判断・表現

主体的に学習に取り組む態度

さまざまな電気量について、さまざまな電気量を式の変形や計電気現象に興味や関心を持ち、その 相 互 の関 係 を 含め て 十 分 算によって処理するための基礎的な 意欲的にその原理を理解しようとに理解し、電気現象と電気量に 知識や技術を適切に活用できる。
つい て 関 係づ け な がら 説 明 すしている。

さまざまな電気現象について深くさまざまな電気量の計算を積極ることができる。現代社会にお 考えている。

的にかつ正確に行おうとしてい

ける 電 気 の意 義 や 役割 を 理 解

る。

している。

身近な事象に対しても探求しようとする態度が備わっている。

評価方法

学

・到達目標を踏まえ、「知識・技能」「思考・判断・表現」は、課題、定期考査などを中心に評価します。「主体的に取り組む態度」は、日々の授業に取り組む姿勢を中心に評価します。
・製図では、課題（製作図）の提出が重要となります。

期
１学期

学

習

内

容

・電圧、電流、抵抗の相関関係
・オームの法則
・抵抗の基本的な抵抗の接続
・基本的な計算（電卓の操作も含む）
・複雑な抵抗回路
・ブリッジ回路・キルヒホッフの法則

学 習 の ね ら い・工学の基礎となる指数・単位・接頭語について学習します。
・電圧、電流及び抵抗の意味と関係する基本的な量と計算方法を学びます。
・オームの法則・抵抗を直列、並列接続したときの合成抵抗の求め方を学習します。
・ブリッジによる未知抵抗測定の原理について学習
し、計算力を身につけます。
・複雑な回路網の任意の点の電圧、電流の計算の仕方や複数の電源を含む回路の電流の求め方などについて学び、計算力を身につけます。

２学期

・キルヒホッフの法則

・キルヒホッフの法則の応用を学びます。

・導体の抵抗・抵抗の性質を学び、抵抗率と導電率について

・電力とジュール熱

学びます。

・電池

・電力とジュール熱について学び、計算力を身につけます。
・電気分解を学び、電池の種類について学びま
す。

３学期

・磁気

・クーロンの法則を学び、次回の性質に潰え学

・右ねじの法則びます。

・フレミング左手の法則

・磁界中に働く力を学び、計算力を身につけま・フレミング右手の法則

す。

・電磁誘導

・電磁誘導について学び、機械の仕組みについて理解します。

・機械や電気製品を扱う時に基礎となるものである。意欲的に学習に取り組んでください。
学習上の
留

意

点

・基礎的な数学の知識が不可欠です。数学を苦手としている場合は、数学の復習をしながら学習を進める必要があります。

年間授業計画（シラバス）
三重県立伊賀白鳳高等学校
教科・科目

単位数

工業（電気工学コース）・電気回路Ａ

２

単位 履修年次

２

年・基本的な電気現象や電気現象を量的に取り扱う方法と、電気的諸量の相互関係とそれらを式の変形や目標計算により処理する方法など電気に関する基礎的な知識と技術を習得し、実際に活用する能力と態度を身につける。

使用教材【教科書】電気回路 1、2（実教出版）【副教材】電気回路１・２演習ノート（実教出版）
知識・技能

評価の観点
・評価規準

評価方法
学

主体的に学習に取り組む態度

さまざまな電気量を式の変形や電気現象に興味や関心を持ち、さまざまな電気量について、その相互の関係を含めて 計算によって処理するための基礎 意 欲 的 に そ の 原 理 を 理 解 し よ う
十分に理解し、電気現象と電 的な知識や技術を適切に活用でき としている。
さまざ まな 電気量 の計 算 を積気 量 に つ い て 関 係 づ け な が る。
さまざまな電気現象について深 極 的 に か つ 正 確 に 行 お う と し てら説明することができる。現く考えている。
いる。
代社会における電気の意義
身近な事象に対しても探求しよや役割を理解している。
うとする態度が備わっている。
到達目標を踏まえ、「知識・技能」「思考・判断・表現」は、課題、定期考査およびノートなどを中心に評価します。「主体的に取り組む態度」は、日々の授業に取り組む姿勢を中心に評価しま
す。

期
１学期

思考・判断・表現

学

習

内

容

・電圧、電流、抵抗の相関関係
・オームの法則
・抵抗の基本的な抵抗の接続
・基本的な計算（電卓の操作も含む）
・複雑な抵抗回路
・ブリッジ回路・キルヒホッフの法則

学 習 の ね ら い・工学の基礎となる指数・単位・接頭語について学習します。
・電圧、電流及び抵抗の意味と関係する基本的な量と計算方法を学びます。
・オームの法則・抵抗を直列、並列接続したときの合成抵抗の求め方を学習します。
・ブリッジによる未知抵抗測定の原理について学習
し、計算力を身につけます。
・複雑な回路網の任意の点の電圧、電流の計算の仕方や複数の電源を含む回路の電流の求め方などについて学び、計算力を身につけます。

２学期

・キルヒホッフの法則

・キルヒホッフの法則の応用を学びます。

・導体の抵抗・抵抗の性質を学び、抵抗率と導電率について

・電力とジュール熱

学びます。

・電池

・電力とジュール熱について学び、計算力を身につけます。
・電気分解を学び、電池の種類について学びます。

３学期

・磁気

・クーロンの法則を学び、次回の性質に潰え学

・右ねじの法則びます。

・フレミング左手の法則

・磁界中に働く力を学び、計算力を身につけま・フレミング右手の法則

す。

・電磁誘導

・電磁誘導について学び、モータの仕組みについて理解し、電気機器の土台を学びます。

・これから学ぶ専門科目の基礎となる科目です。また、電気工事士や電気主任技術者等の各種資格・検
学習上の
留

意

点

定等でも必要となる科目です。意欲的に学習に取り組んでください。
・基礎的な数学の知識が不可欠です。数学を苦手としている場合は、数学の復習をしながら学習を進める必要があります。

年間授業計画（シラバス）
三重県立伊賀白鳳高等学校
教科・科目
目

標

使用教材

工業（電気工学コース）・電気回路Ｂ
単位数 ２
単位 履修年次 ２
年・基本的な電気現象を量的に取り扱う方法を学習し、電気的諸量の相互関係を理解する。
・電気に関する基礎的な知識と技術を習得し、実際に活用する能力と態度を身につける。
【教科書】電気回路 1、2（実教出版）【副教材】電気回路１・２演習ノート（実教出版）
知識・技能

評価の観点
・評価規準

評価方法
学

主体的に学習に取り組む態度

さまざまな電気量を式の変形や電気現象に興味や関心を持ち、さまざまな電気量について、その相互の関係を含めて 計算によって処理するための基礎 意 欲 的 に そ の 原 理 を 理 解 し よ う
十分に理解し、電気現象と電 的な知識や技術を適切に活用でき としている。
さまざ まな 電気量 の計 算 を積気 量 に つ い て 関 係 づ け な が る。
さまざまな電気現象について深 極 的 に か つ 正 確 に 行 お う と し てら説明することができる。現く考えている。
いる。
代社会における電気の意義
身近な事象に対しても探求しよや役割を理解している。
うとする態度が備わっている。
到達目標を踏まえ、「知識・技能」「思考・判断・表現」は、課題、定期考査およびノートなどを中心に評価します。「主体的に取り組む態度」は、日々の授業に取り組む姿勢を中心に評価しま
す。

期
１学期

思考・判断・表現

学

習

内

容

・静電気
・静電現象

学 習 の ね ら い・静電気の性質を学び、電荷について考える力を身につけます。

・クーロンの法則

・自然現象について学びます。

・電界

・クーロンの法則を理解し、電荷について学び、計・電束と電束密度・コンデンサの直列接続
・コンデンサの並列接続算が出来る力を身につけます。
・電界について学び、電解の大きさや静電力について計算できる力を身につけます。

・コンデンサの直並列接続

・電束密度を理解し、計算する力を身につけます。

・静電エネルギー・コンデンサの仕組みを理解し、接続方法によって計算できる力を身につけます。

２学期

・正弦波交流の基礎

・交流回路の基礎から応用まで深く学びます。

・周波数について・複素数とベクトルを理解し、計算力を身につけ、・位相と位相差交流回路の仕組みの理解を深めます。

・抵抗Ｒだけの交流回路・インダクタンスＬだけの交流回路
・静電容量Ｃだけの交流回路
・交流回路の応用
３学期

・交流回路の電力
・複素数とベクトル・三相交流・交流回路の電力を学び、「電力技術」の基礎が理解できるようにします。
・三相交流の基礎を学び、「電気機器」の基礎が理解できるようにします。

・これから学ぶ専門科目の基礎となる科目です。また、電気工事士や電気主任技術者等の各種資格・検
学習上の
留

意

点

定等でも必要となる科目です。意欲的に学習に取り組んでください。
・基礎的な数学の知識が不可欠です。数学を苦手としている場合は、数学の復習をしながら学習を進める必要があります。

年間授業計画（シラバス）
三重県立伊賀白鳳高等学校
教科・科目

工業（ 電気工学コース ）・電力技術

単位数

２

単位

履修年次

２

年

・電気エネルギーを供給する発電、送電、配電などの電力の供給技術とこれらに使用されている電力施

目

標 設や設備の取り扱い、電力運用の基礎的な技術を理解し、実際に活用する能力を養う。
・エネルギー資源の有効利用の観点から、新しい発電方式や効率の向上などについても理解を深める。

使用教材【教科書】電力技術１（実教出版）
電力技術２（実教出版）
知識・技能

思考・判断・表現

主体的に取り組む態度

・電気回路、電気実習や電気製図
・電力技術に関する事象に・発電、送電、配電、屋内配線
評価の観点 ついて、技術の関連性がある で 習 得 し た 関 連 知 識 や 技 能 を 生 か お よ び 電 気 関 係 法 規 な ど 電 気 エ
し、電力技術について発展的に思考 ネルギーの供給に興味をもち、主・評価規準 ことを理解できる。
・種々の電気事象に対して ・考察し、導き出した考えを的確に 体的に学習に取り組むとともに、表現することができる。
適切な考えをすることがで技術者としての態度を身につけきる。
る。
・各種の公式の意味を理解し、正しい計算ができる。
・電力技術に関する技能の習得ができる。

評価方法

学

到達目標を踏まえ、「知識・技能」「思考・判断・表現」は、課題、定期考査およびノートなどを中心に評価します。「主体的に取り組む態度」は、日々の授業に取り組む姿勢を中心に評価しま
す。
学

期
１学期

第１章

習

内

発電

容

学 習 の ね ら い
・各種発電方式（水力・火力・原子力）の原理、種類、施設設備の構成、機能、および運用について理解させる。
・電気エネルギーを生み出す資源の多くは化石燃料である。日本におけるエネルギー自給率の問題点を理解させ、また地球環境問題にも言及する。
・太陽光発電、風力発電、燃料電池発電、およびその他の発電方式について理解させるとともに発電効率の重要性を理解させる。

２学期

第４章

屋内配線

・電気事業関係法、電気設備技術基準・解釈、保安規定について理解し、実際に活用できるようにする。
・電気工事士法、電気工事業法、電気用品安全法の概要について理解させ、実際に活用できるように
する。

第５章

電気に関する法令・自家用受電設備の構成・設備の概要と関連する法規を理解させ、保守・保安業務の要点を把握させる。
・電気事業関係法、電気設備技術基準・解釈、保安規程について理解する。
・電気工事士国家試験の受験勉強により，これらの法規を理解させる。

３学期

第２章

送電

・送電線路や送電・変電を学び、どのように電気が送られて運用されているのかを学ぶ。
・送電による損失を学び、電力ケーブルの種類や方法、特長について学び計算ができるようにする。

学習上の
留意点

専門的な内容になるため、実習や他の教科との関連を意識しながら学習することが望ましい。基
本的な知識・技能ではあるが、専門職で活用できる力を身につけてください。

年間授業計画（シラバス）
三重県立伊賀白鳳高等学校
教科・科目

工業（ ロボットコース ）・プログラミング技術

単位数

２

単位

履修年次

２

年

・コンピュータのプログラミングに関する基礎的な知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度

目標を育てる。そのためにまず，コンピュータによる問題処理の手順を理解し，次に実際のプログラムを作成するための技法を身につける。さらに，機械制御処理，ファイル処理，ネットワーク処理，グラフィッ
ク処理などの実際的な応用プログラムによりプログラムの開発方法を体験的に学習する。

使用教材【教科書】プログラミング技術（実教出版）
知識・技能

思考・判断・表現

主体的に取り組む態度

基本的なアルゴリズムと処理手順
コンピュータを使用してコンピ ュー タによ る問 題 処理
評価の観点
・評価規準 問 題 を 解 決 す る た め の 処 理 を実際にプログラミングすることを の 手 段 と し て の プ ロ グ ラ ミ ン グ
通して理解している。
手順を理解している。
に興味・関心を持っている。
処理の対象となる問題を正確に分文書化，システムの開発手
基本的 なプ ログラ ミン グ 言語
順，プログラムの構造化，モ 析し，適切な処理手順を考え，プロ の 知 識 を 学 習 し 活 用 す る 意 欲 をジ ュ ー ル 化 な ど の 実 践 的 な グラムを作成する実践的な能力を身 持ち，実際にプログラムを開発す知識を持ち，効率的な開発の につけている。
る実践的な態度を身につけてい技法を理解している。
る。
到達目標を踏まえ、「知識・技能」「思考・判断・表現」は、課題、定期考査およびノートなど
評 価 方 法 を中心に評価します。「主体的に取り組む態度」は、日々の授業に取り組む姿勢を中心に評価します。
学期
学 習 内 容学 習 の ね ら い・プログラム開発
・コンピュータシステムの概要とシステム開発の大１学期
・プログラミング技法Ⅰ・基本的なプログラム
・プログラムの制御構造
・配列とポインタ

まかな流れを理解させ，プログラムに関する用語を理解させる。
・実習が中心となるので，コンパイラの使い方などの基本的な操作方法を覚えさせる。
・Ｃ言語のプログラムの書き方について理解させる。
・条件分岐における制御文の使い方を理解させる。
・関係演算子・等価演算子を利用した条件式の書き方を理解させる。

２学期

・プログラミング技法Ⅱ・関数の概念とＣ言語における関数の意味を理解さ

・関数

せる。

・標準化とテスト技法

・関数の型と引数について説明し，プロトタイプ宣・応用的プログラム

言がなぜ必要か理解させ，関数の作り方を理解させ・データ構造る。

・ファイル処理・標準化の必要性を理解させ，プログラム処理の流れを分析するために，状態遷移図や DFD などの図表が使用されることを理解させる。
・構造体の概念を理解させ，その宣言や初期化の方法を理解させるとともに，構造体の参照や構造体を利用した演算ができるようにする。

３学期

・入出力設計・ネットワーク利用

・クライアントとサーバの役割など基本的なＬＡＮに関する知識を確認させる。

・制御用IC活用

・制御用ＩＣの構成を理解させ，制御用プログラム

・グラフィックの開発手順や入出力ポートの設定について理解させる。
・ウインドウ画面の構成およびフレームウインドウとビューウインドウの関係について理解させる。

学習上の
留意点

専門的な内容になるため、実習や他の教科との関連を意識しながら学習することが望ましい。基
本的な知識・技能ではあるが、専門職で活用できる力を身につけてください。

年間授業計画（シラバス）
三重県立伊賀白鳳高等学校
教科・科目 【必】工業（電子機械科ロボットコース）・課題研究 単位数

標・設定された課題に対し、その課題を解決する。
・問題解決の能力や自発的、創造的な学習態度を身につける。
・課題を解決することによる満足感や達成感を味わう。

使用教材【副教材】自作教材（プリントなどを必要に応じて準備する）

目

知識・技能

評価の観点
・評価規準

思考・判断・表現

電子機械に関する諸問題について関心をもち、その改善・向上を目指して意欲的に取り組む
とともに、創造的実践的な態度を身につけている。

評価方法

学

単位

履修学年

３

年

主体的に取り組む態度
電子機械の各分野に関する基
礎的・基本的な知識を身につけ、現代社会における工業の意義や役割を理解している。
実際の仕事を合理的に計画し、適切に処理する。

到達目標を踏まえ、「主体的に取り組む態度」「思考・判断・表現」は、日々の授業に取り組む
姿勢を中心に評価する。「知識・技能」は、レポートや提出作品などを中心に評価する。

期

１学期
２学期

電子機械に関する諸問題の解決を目指して自ら思考を深め、基礎的・基本的な知識と技術を活用して適切に判断し、創意工夫する能力を身につけ、環境に配慮し、その成果を的確に表現
する。

４

学

・課題の設定・問題の解決・作品の完成・作品の吟味習内容

学 習 の ね ら い・今まで学習してきた内容に沿った課題をあらかじめ設定し、それらの中から自分の興味・関心にあった内容を選択する。
・課題を解決するのに必要な知識、技能を吟味、調査、実験、学習する。
・課題の最終目的が作品完成である場合、調査、実験を通して、よりよい作品を完成できる力を身につける。
以下は、昨年度設定した課題の一例である。
・ 風力発電システムの設計、製作する課題
・ 実習機器の製作
・ 実習棟の周辺を整備する目的で、必要なものを製作する課題

３学期

・発表会

学習上の
留意点

・積極的に、特に安全に留意して実習を進めてください。
・課題やレポートの提出は、提出の期日に遅れないように注意をしてください。

・１年の総まとめとして課題研究発表会を行う。

年間授業計画（シラバス）
三重県立伊賀白鳳高等学校
教科・科目 【必】工業(電子機械科 電気工学コース )・課題研究 単位数

４

単位

履修年次

３

年

・「ものづくり」の技能技術を養い、専門的知識を深める。
標 ・「電気工事」「電気理論」「情報技術」の知識や技術の向上を図る。

目

使用教材

【副教材】

自作教材（プリントなど）

知識・技能

思考・判断・表現

主体的に取り組む態度

さ ま ざ ま な 学 習 活 動 を 通 し さ ま ざ ま な 学 習 活 動 を 通 し ものづくり、電気工事、電気て 相 互 の 関 係 を 含 め て 十 分 に て実技や筆記の処理ができる。 理 論 ま た は 情 報 技 術 に 興 味 や評価の観点 理解している。現代社会におけ 学 習 を 通 し て 活 動 の 目 的 を 明 関心を持ち、意欲的にその原理
・性質を理解しようとする。身・評価規準 る も の づ く り や 学 習 の 意 義 を 確にできる。
理解している。
さまざまな学習活動に基礎 近な事象に対しても探求しよ的 な 知 識 や 技 術 を 適 切 に 活 用 うとする。
できる。安易な行動はせず、熟考してから行動できる。
評価方法

学

到達目標を踏まえ、「主体的に取り組む態度」「思考・判断・表現」は、日々の授業に取り組む姿勢を中心に評価する。
「知識・技能」は、レポートや提出作品などを中心に評価する。

期
１学期

学

習

内

容

学 習 の ね ら い

電気工事
・自ら工夫し、ものづくりに対する心構えを身
につける。
電気理論

電子工作
２学期

・電子工作実習を通して電気基礎・電子回路などの基本知識を深め、ものづくりに対する心
構えを身につける。

電気工事

・前年度まで 授業・実 習 で行ってきた 屋内配線工事の理論・実技の知識を深める。

電気理論

・発電・変電設備などの 電気工作物の工事、維持及び運用のための知識を深める。

情報技術

・コンピュータの利用技術だけでなく、動作原
理・プログラミングも含めた情報技術の習得
をめざす。

電子工作
３学期

・発表会

・１年の総ま とめとし て 課題研究発表 会を行う。

・勝手な判断で行動(作業)をしないようにしてください。
学習上の・道具や材料を大切に扱ってください。
留 意 点
・進んで理論の学習に取り組んでください。

年間授業計画（シラバス）
三重県立伊賀白鳳高等学校
教科・科目

目

標

使用教材

評価の観点
・評価規準

工業（ロボットコース）・実習

単位数

６

単位

履修学年

３

年

・各種工作機械のより高度な使用方法を習得する。
・ＰＬＣによる制御方法およびプログラミングを習得する。
・ＣＡＤソフト、アプリケーションソフトのより高度な利用方法を習得する。
【副教材】機械製図（実教出版）
自作教材（プリント）
知識・技能

思考・判断・表現

主体的に取り組む態度

電子機械の各分野に関する基電子機械に関する諸問題の解
電子機械に関する諸問題につ礎的・基本的な知識を身につけ 決を目指して自ら思考を深め、 いて関心をもち、その改善・向、現代社会における工業の意義 基礎的・基本的な知識と技術を 上を目指して意欲的に取り組む
や役割を理解している。
活用して適切に判断し、創意工 とともに、創造的実践的な態度
夫する能力を身につけている。 を身につけている。
実際の仕事を合理的に計画し、適切に処理するとともに、その成果を的確に表現する。

評価方法

学

期
１学期
２学期
３学期

到達目標を踏まえ、「主体的に取り組む態度」「思考・判断・表現」は、日々の授業に取り組む
姿勢を中心に評価します。「知識・技能」は、製作課題、レポート提出を中心に評価します。

学

習

内

・ＣＡＤ実習・ロボット制御実習
・メカトロ実習・マシニングセンタ実習

容学 習 の ね ら い・ＣＡＤ（ＡｕｔｏＣＡＤ）を使い、複雑な製図を作成します。
・ＰＬＣを使った各種機器（エアシリンダ）の制御方法を学習します。
・ポケコンを使ったサインボードおよびサーボ
モータの制御方法を学習します。
・マシニングセンタで加工ができるように、プ
ログラムの学習をします。
・アームロボットの仕組みを知り、制御方法を身につけます。
・LEGOロボットを作成し、動かすためのプロ
グラム学習をします。
以上のことを各班で繰り返します。

学習上の
留意点

・説明をよく聞き、理解をした上で、特に安全に留意して実習を進めてください。
・課題やレポートの提出は、提出の期日に遅れないように注意をしてください。

年間授業計画（シラバス）
三重県立伊賀白鳳高等学校
教科・科目 工業（ 電気工学コース ）・実習

単位数

３

単位

履修年次

３

年

・電気実習を通して各種計測機器の取り扱い、結線方法、データ分析能力を養う。
標 ・コンピュータの操作技術、各種ソフトウェアの利用能力を養う。
・役割分担やチームでの協調性を養う。

目

使用教材

【副教材】電気・電子実習１、２（実教出版）
知識・技能

思考・判断・表現

主体的に取り組む態度

さ ま ざ ま な 実 験 実 習 に つ い さまざまな実験実習を通して 電 気 実 習 に 興 味 や 関 心 を 持て、その相互の関係を含めて十 式の変形や計算によって処理す ち、意欲的にその原理・性質を評価の観点 分に理解している。現代社会に るための基礎的な知識や技術を 理解しようとする。身近な事象
・評価規準 おける電気理論の意義や役割を 適切に活用する。さまざまな実 に対しても探求しようとする。
理解している。
験実習について深く考えてい
る。

評価方法
学

期

到達目標を踏まえ、「主体的に取り組む態度」「思考・判断・表現」は、日々の授業に取り組む姿勢を中心に評価します。「知識・技能」は、製作課題、レポート提出を中心に評価
します。
学

習

内

容

学 習 の ね ら い

１学期

共振回路
論理回路
オシロスコープ
高電圧実習
単相交流電力の測定
直流電動機の速度特性
直流発電機の特性・電子回路等の結線法及びデータ解析法について体験を通して学習します。

２学期

シーケンス制御
パソコンによるＰＬＣ制御
単相変圧器の三相結線
三相同期電動機の特性
プログラミング・電子回路等の結線法及びデータ解析法について体験を通して学習します。
・プログラミングの基礎から応用までを学習し
ます。

３学期

シーケンス制御
パソコンによるＰＬＣ制御
単相変圧器の三相結線
三相同期電動機の特性
プログラミング・電子回路等の結線法及びデータ解析法について体験を通して学習します。
・プログラミングの基礎から応用までを学習します

・電流値が高い計測実験を行います。安全確認を怠らないように細心の注意が必要となりま
学習上の
す。
留 意 点
・自分勝手な判断と行動をとらず、指導者の指示のもと的確に行動してください。

年間授業計画（シラバス）
三重県立伊賀白鳳高等学校
教科・科目

目

標

使用教材

評価の観点
・評価規準

評価方法

学

工業（ロボットコース）・機械設計

単位

履修学年

３

年

【教科書】機械設計１（実教出版）
機械設計２（実教出版）【副教材】自作教材（プリント）
知識・技能

思考・判断・表現

主体的に取り組む態度

機械設計の各分野に関する基機械設計に関する諸問題の解
機械設計に関する諸問題につ礎的・基本的な知識を身につけ 決を目指して自ら思考を深め、 いて関心をもち、その改善・向、現代社会における工業の意義 基礎的・基本的な知識と技術を 上を目指して意欲的に取り組む
や役割を理解している。
活用して適切に判断し、創意工 とともに、創造的実践的な態度
夫する能力を身につけている。 を身につけている。
環境に配慮し、実際の仕事を合理的に計画し、適切に処理するとともに、その成果を的確に表現できる。
到達目標を踏まえ、「主体的に学習に取り組む態度」は、日々の授業に取り組む姿勢を中心に評価します。「知識・技能」「思考・判断・表現」は、課題、定期テストおよびノート提出を中心に評価します。これらを総合的に判断し評価します。
学
・材料の強さ習内容～曲げ、ねじり～・ねじに働く力・軸
２学期

３・材料の強さについて理解する。とくに、曲げ、ねじりについて。
・リンク機構、歯車の構造について理解する。
・創造的、合理的な設計をする能力を身につける。

期
１学期

単位数

・軸

学 習 の ね ら い・材料に加わる力について、２年次機械設計で学んだ続きを学習する。とくに、曲げ、ねじりに関する部分を学習する。
・機械部品のうち、最も多く使用されるものである。技術者になじみの深い部品を学習する。
・目的に適した軸の設計について学習する。

・リンクとカム

・産業用ロボットの動きは、巧みにリンク機構
やカム機構が用いられている。その部分について学習する。

・歯車

・伝達要素である歯車について、その構造や設計方法について学習する。

３学期

・ＣＡＤによる設計

・合理的、短期間の設計方法を学習する。

学習上の
留意点

・予習と復習をしっかりし、日々の授業を大切にしてください。
・授業と小テストで、きちんと理解を図り、定期テストに臨んでください。

年間授業計画（シラバス）
三重県立伊賀白鳳高等学校
教科・科目 工業(電気工学コース) ・電気機器

目

標

単位数

３

単位

履修年次

３

年

・直流機や 各種交流機器 についての回転の原理や発電の原理、構造について理解し、使用目的に応じた機器選択の知識を身につける。

・大電力用半導体素子を用いた変換回路について理解する。

使用教材 【教科書】電気機器（実教出版）
知識・技能

思考・判断・表現

主体的に取り組む態度

さまざまな電気機器の理論・特 基礎的な電気機器の知識を活用 電気機器（直流機・変圧器）など）性を理解し、エネルギーを有効に し、具体的な事象を的確に判断し に興味があり積極的に学習 に取り評価の観点 活用することの意義や役割を理解 解析できる。
組んでいる。
・評価規準 している。
電気機器の特性を理解し、その 関連の資格試験にも挑戦しよう
用途に応じて適切な機器の使用が とする意欲が見受けられる。
できる。

到達目標を踏まえ、「主体的に学習に取り組む態度」は、日々の授業に取り組む姿勢を中「思考・判断・表現」は、課題、定期テストおよびノート提評価方法 心に評価します。「知識・技能」
出を中心に評価します。これらを総合的に判断し評価します。
学

期
１学期

学

習

内

容

・直流発電機の原理と構造
・直流電動機の原理と構造
・各種電気材料
・変圧器の構造と理論および特性・結線法
・各種変圧器

２学期

・三相誘導電動機の原理と構造・三相誘導電動機の性質
・単相誘導電動機・誘導電圧調整器
・同期発電機・同期電動機

・ステッピングモータ
・サーボモータ

３学期

・パワーエレクトロニクス
・半導体整流器
・電力用サイリスタ
・整流回路
・インバータ回路

学 習 の ね ら い・ 起電力の発生、整流の仕組み、電機子反作用、励磁方式による特性の違いを理解する。
・ 回転の原理、トルクの発生、速度制御、制動法など電動機としての特徴と利用法を理解する。
・ 導電材料、絶縁材料、磁性材料の種類と特徴を理解する。
・ 変圧の仕組みを理解するとともにその構造、特性などについて理解する。
・ 各種結線法を学習し、効率のよい送電の仕組みについて理解する。使用目的に合った各種変圧器について学習する。

・交流の回転磁界の発生、トルクの発生および誘導電動機の回転の原理を理解し、各種誘導機の種類と特徴を理解する。
・正弦波三相交流発生のしくみを理解し、同期機の種類や構造、特徴、用途など基本的な知
識を身につける。
・各種小形モーターの構造や特徴等について理
解し、使用目的に合った電動機の選定にあたっての技術的な応用能力を養う。
・大電力変換装置に用いられる各種半導体素子について学習し、その構造や特性などについて理解する。

・電気磁気の分野が多く関わってきます。電気基礎の関連分野もあわせて学習すると理解がより深まり

学習上の ます。
留 意 点 ・公式を活用して結果の数値を求めることが多く、正確に計算できる力が必要です。

年間授業計画（シラバス）
三重県立伊賀白鳳高等学校
教科・科目

目

標

使用教材

工業(電気工学コース)・電力技術

単位数

３

単位

履修年次

３

年

・電気エネルギーを供給する発電、送電、配電などの電力の供給技術とこれらに使用されている電力施設・設備の取り扱い、電力運用の基礎的な技術を理解し、実際に活用する能力を養う。
・エネルギー資源の有効利用の観点から、新しい発電方式や効率の向上などについて理解を深める。
【教科書】

電力技術１
電力技術２

新訂版
新訂版

知識・技能

電力の発生と輸送（実教出版）
電力の利用と制御（実教出版）
思考・判断・表現

主体的に取り組む態度

さまざまな電力技術について、 電力技術の 基礎的な 技術 を新 電力技術（発電・変電・送配電
その 相 互の 関 係 を 含 め て 十 分に たな視点から発展的に捉え、実際 等）、その他電力応用に興味や関理解している。また環境問題や新 に活用する能力と実践的な態度 心を持ち、意欲的に学習しようと評価の観点エネルギーについて見識を深め、をもち、工業技術として具現化す する。さまざまな電力技術の問題
・評価規準
現代 社 会に お け る 電 力 技 術 の意 る能力を身につけることができ を積極的にかつ正確に解こうと義や役割を理解している。
たか。具体的な事象を適切に判断 する。身近な事象に対しても探求し解析しようとする能力を身に しようとする。
つけることができたか。
評価方法
学

到達目標を踏まえ、「主体的に学習に取り組む態度」は、日々の授業に取り組む姿勢を中心に評価します。
「知識・技能」「思考・判断・表現」は、課題、定期テストおよびノート提出を中心に評価します。これらを総合的に判断し評価します。

期

学

習

内

容

学 習 の ね ら い

１学期

第３章
・配電

･架空配電線路および地中配電線路の構成と特徴、配電線路の保護・保安の基本的な内容について理解する。
・配電線路の電圧調整，力率の改善およびこれに必要なコンデンサ容量の算出など電気的特性について理解する。

２学期

第６章
・照明

・光度、照度、輝度などの定義を理解し、正しい計算ができ、光度測定など測光の技能を習得している。各種の光源について、その特性が省エネル
ギーに適しているか、理解する。
・熱の伝達や電熱材料の知識を身につけ、熱系の量と電気系の量を対比について理解する。
・シーケンス制御回路の自己保持回路，インタロ
ック回路，時限動作回路，フリッカ回路などを理解し，タイムチャートに従って回路の動作について理解する。

第７章
・電気加熱（電熱）第８章
・電力の制御
３学期

学習上の
留 意 点

第９章
・電気化学

・化学エネルギーを電気エネルギーに変換する各
種電池の原理や用途などにつけて理解する。

第 10 章・電気鉄道

・電気車の分類、速度制御、制動に関する知識を身につけ理解する。

第 11 章・さまざまな電力応用

・ヒートポンプの原理を理解し、エアコンについての知識を身につける。

・他の専門科目（電気基礎・電気機器等）での知識が習得されていることを前提として授業が進められます。また公式などは電気工事士や電気主任技術者等の資格試験で関連が深いのでしっかりと学習する必要があります。

年間授業計画（シラバス）
三重県立伊賀白鳳高等学校
教科・科目

工業（ハードウェア技術）

単位数

２

単位

履修学年

３

年

・コンピュータのハードウェアおよびコンピュータ言語に関する知識と技術を習得し、実際に活用
目

標

使用教材

する能力を養う。

【教科書】ハードウェア技術

新訂版（実教出版）

知識・技能

思考・判断・表現

主体的に取り組む態度

・コンピュータのハードウェア

・コンピュータの構成やコンピ・コンピュータのハードウェア

について機能や構成及び制御技

ュータによる制御などに着目しの開発を目指し、コンピュータ

術を工業生産や社会生活と関連て、コンピュータのハードウェのハードウェアの機能や構成及づけて理解するとともに、コン

アに関する課題を見いだし、単び制御技術について意欲的に取ピュータのハードウェアに関わに生産性や効率だけを優先する

り組んでいる。また、情報技術

る様々な状況に対応できる技術のではなく、科学的な根拠に基の発展に主体的かつ協働的に取を身につけている。

づき工業技術の進展に対応し解り組んでいる。

評価の観点
・評価規準

決する力を身につけている。
評価方法

到達目標を踏まえ、「主体的に学習に取り組む態度」は、日々の授業に取り組む姿勢を中心に評価します。「知識・技能」「思考・判断・表現」は、課題、定期テストおよびノート提出を中心に評価します。これらを総合的に判断し評価します。

学

期
１学期

学

習

内

容

論理回路の基礎
・論理式の簡単化
・論理回路の設計

学 習 の ね ら い・コンピュータ内部での数値や文字データの表現
方法について思考を深め、適切に判断し、表現できるように学習する。

・演算回路、順序回路

・算術演算の基本である半加算器と全加算器や・コンピュータを用いた論理回路の設計、全加算器を組み合わせた並列加算回路、直列
加算回路について関心をもち、主体的に探究し
学習する。

２学期

コンピュータによる構成
・コンピュータの動作と中央処理装置

３学期

・コンピュータの種類や機能と構成について思考を深め、その特徴や関係を学習する。

コンピュータによる制御

・インタフェース、D-A・A-D変換器、周辺回路

・インタフェース

の動作原理を理解し、コンピュータ制御システ・センサとアクチュエータ

ムを設計する技術や増幅などついて学習する。

プログラム言語・プログラム言語の分類として，機械語・アセン・機械語とアセンブラ

ブリ言語・高水準言語について学習を深める。

・Ｃによるプログラム

・マイコンが内蔵されたシステムの構成，組込み・制御プログラムシステムに求められる要件と具体的な例や組込み・マイクロコンピュータ組込み技術

システムの開発手法について学習する。

学習上の・予習・復習をしっかりし、日々の授業を大切にしてください。

留意点

・授業と小テストで、きちんと理解を図り、定期テストに臨んでください。