3-10 Let's Read③ 光村
1Let’s Read ③

ABCDE

日本語

品詞

目標・目的名詞

死んでいる・枯れている

形容詞

政府名詞

英語

goal
dead
government(s)光P.98～99

発音
ゴウル
デッド
ガヴァ(ン)メント(ガヴァ(ン)メンツ)

reporter(s)somebody
forever
towardchemical(s)delegate(s)desertorganizer(s)politician(s)salmonstreamwealthvanish(ing)northernneedyneither

記者・ニュースレポーター

名詞

誰か・ある人代名詞

ずっと・いつまでも・永久に

副詞～の方へ・～に向かって

前置詞

化学物質

名詞

代表名詞

砂漠名詞

主催者名詞

政治家

名詞

サケ名詞

小川名詞

富・財産名詞消える動詞

北の・北にある形容詞

非常に貧乏な形容詞～もまた(…し)ない副詞

まるで～であるかのように

as if ~
be afraid to ~bring ~ backSevern Cullis-Suzuki
the ozone layer～するのが怖い～を(元の状態に)戻す(回復させる)
セヴァン・カリス・スズキ
オゾン層2
ABCDE

リポータァ(ズ)
サムバディ
フォレヴァ
トードケミカル(ズ)デェルゲェイトゥ(デェルゲェイツ)

デザト
オーガァナァィザァ(ズ)パリティシャン(ズ)サモン
ストゥリームウェルス
ヴァニィシュ(ヴァニィシング)ノーザン
ニィーディィ
ニーザァ
アズ イフ
ビー アフレイド トゥ
ブリング バックセヴァン カリス スズキ
ジ オゥゾォゥン レェィア

Let’s Read ③

光

P.98～99

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
～するのが怖い

be afraid to ～（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

3
BCDE

Let’s Read ③

光

P.98～99

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
まるで～であるかのように

as if ～
（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

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P2 【3-10 Let's Read③ 光村】

4CDE

Let’s Read ③

光P.98～99

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
～を(元の状態に)戻す(回復させる)

bring ～ back（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

5
CDE

Let’s Read ③

光P.98～99

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
目標・目的

死んでいる・

goal

dead

枯れている

（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）
6
DE

Let’s Read ③

光P.98～99

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
政府
誰か・ある人～の方へ・～に向かってgovernment(s)somebody

記者・
ニュースレポーター
ずっと・いつまも・
永久にreporter(s)forevertoward（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

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P3 【3-10 Let's Read③ 光村】

7次の hakken.の法則を読んで内容を覚えなさい。

ABCDE不定詞（復習）

Let’s Read ③

光P.98～99★学習内容 不定詞〇〈名詞用法〉･･･「～すること」

Ken wants to read the book.

ケンはその本が読みたい。

〇〈形容詞用法〉･･･「～するための…、～するべき…」

I have a lot of homework to do.

私はすべき宿題がたくさんあります。

〇〈副詞用法〉･･･「～するために、～して」

I went to the park to run.

私は走るために公園へ行きました。

〇〈It is ～(for＋人など)＋to＋動詞の原形〉…「(人などが[などによって])…するのは～です」

It’s important for us to learn English.
私たちにとって英語を学ぶことは大切です。
〇〈want[ask, tell]＋人＋to＋動詞の原形〉…

「(人)に…してもらいたい[するように頼む、言う]」I asked her to lend this book.
私は彼女にこの本を貸してくれるように頼みました。
〇〈疑問詞＋to＋動詞の原形〉

I don’t know what to do now.
8
B

私は今何をすればいいかわかりません。
Let’s Read ③

次の英語を日本語に直しなさい。
①

Ken wants to read the book.

②

ケンはその本が読みたい。
I have a lot of homework to do.

③

私はすべき宿題がたくさんあります。
I went to the park to run.
私は走るために公園へ行きました。

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光P.98～99

P4 【3-10 Let's Read③ 光村】

9B

Let’s Read ③

光P.98～99

Let’s Read ③

光P.98～99

Let’s Read ③

光P.98～99

光P.98～99

次の英語を日本語に直しなさい。
①

It’s important for us to learn English.

②

私たちにとって英語を学ぶことは大切です。
I asked her to lend this book.

③

私は彼女にこの本を貸してくれるように頼みました。
I don’t know what to do now.
私は今何をすればいいかわかりません。

10
BCDE

次の日本語を英語に直しなさい。
① ケンはその本が読みたい。

Ken wants to read the book.
② 私はすべき宿題がたくさんあります。

I have a lot of homework to do.
③ 私は走るために公園へ行きました。

I went to the park to run.
11
BCDE

次の日本語を英語に直しなさい。
① 私たちにとって英語を学ぶことは大切です。

It’s important for us to learn English.
② 私は彼女にこの本を貸してくれるように頼みました。

I asked her to lend this book.
③ 私は今何をすればいいかわかりません。

I don’t know what to do now.
12BCDE

Let’s Read ③

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。
「彼女はまるで何もかも知っているように話します。
」と言うときShe talks asifshe knew everything.

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P5 【3-10 Let's Read③ 光村】

13ABCDE光P.98～99

Let’s Read ③

光P.98～99

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。
「私は馬に乗るのが怖いです。
」と言うときI amafraidtoride a horse.

14
CDE

Let’s Read ③

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。
「この本を元に戻しなさい。
」と言うときBring

this book back.

15

Let’s Read ③

ABCDE

日本語

品詞

争う・戦う

英語

spend の過去形・過去分詞形～するのをいとわない・

P.100～101

発音

fight
動詞
spend
動詞
spent
be willing to ~ファイト

do the bestteach ~ not to …
work ~ out‘‘You are what you
do, not what yousay.’’

ドゥザベスト

動詞(時間)を過ごす(費やす・かける・使う)

光スペンドスペント
ビー ウィリング トゥ～してもかまわない
最善を尽くす・がんばる～に…しないように教える～を解決する・～をうまくいかせる「何を言うかではなく、何をするかで人の値打ちは決まる。」

ティーチ ノット トゥ
ワ～ク アウトユー アー ワット ユードゥ ノット ワット ユー セイ

Let’s Read ③
日本語

品詞

英語

affectioncreature(s)messbehave
comfort

愛情

名詞

生き物

名詞

乱雑・めちゃくちゃな状態

名詞

振る舞う

動詞

～を慰める

動詞

欲深いgreedy
形容詞 willinggrown-up(s)形容詞

いとわない・かまわない・自発的な大人

16
ABCDE

光P.100～101

発音アフェクシャン
クリーチァ(ズ)
メス
ビヘイヴ
カンファト
グリィーディ
ウィリング
グロウン アップ(ス)Let’s Read ③

光P.100～101

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
最善を尽くす・がんばる

do the best
（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

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P6 【3-10 Let's Read③ 光村】

17
BCDE

Let’s Read ③

光P.100～101

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
争う・戦うfight（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

18
DE

Let’s Read ③

光P.100～101

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
～するのをいとわない・

be willing to ～～してもかまわない～に…しないように教える

teach ～ not to …
（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

19
BCDE

Let’s Read ③

光P.100～101

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
～を解決する・～をうまくいかせる

work ～ out（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

20
DE

Let’s Read ③

光P.100～101

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
「何を言うかではなく、何をするかで人の値打ちは決まる。」‘‘You are what you do, not what you say.’’（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）
21
BCDE

Let’s Read ③

光P.100～101

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
(時間)を過ごす(費やす・かける・使う)

現在形

過去形

過去分詞

spendspentspent（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）
22
ABCDE

Let’s Read ③
次のようなとき、英語でどのように表現しますか。
「私はテストにために最善を尽くすつもりです。
」と言うとき[my]I will dothebestfor the test.

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光P.100～101

P7 【3-10 Let's Read③ 光村】

23
DE

Let’s Read ③

光P.100～101

光P.100～101

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。
「何を言うかではなく、何をするかで人の値打ちは決まる。
」と言うときYou are what you do, not what you say.
24
DELet’s Read ③

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。
「姉は毎日朝食を作るのをいとわない。
」と言うときMy sister iswilling

tocook breakfast every day.

25
BCDE

光P.100～101

Let’s Read ③

光P.100～101

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。
「彼はこの問題を解決しました。
」と言うときHe worked

this problem out.

26
DE

Let’s Read ③

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。
「田中先生は私たちにここで走らないように教えました。
」と言うときMr. Tanaka taught

us nottorun here.

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