平成 29 年度

高崎健康福祉大学大学院
保健医療学研究科

講義概要（修士課程）

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス

目次
＜共通領域分野＞
保健医療統計特論 Health and Medical Statistics ................................................................................... 1
チーム医療特論 Team Medical Care ........................................................................................................ 4
チーム医療アプローチ特別演習 Seminar on team medical approach ................................................... 6
地域支援学特論 Advanced Community Support and Care .................................................................. 10
健康科学特論 Advanced Health Science................................................................................................ 12
病態生理学特論 Advanced pathophysiology .......................................................................................... 16
医療栄養学特論 Advanced medical nutrition ........................................................................................ 20
薬物動態学特論 Advanced Biopharmaceutics ....................................................................................... 23
医療倫理学特論 Advanced Medical Ethics ............................................................................................ 25
症状マネージメント特論 Advanced Symptom Management ............................................................... 27
英文読解・英作文の技法 English for Health Care Science .................................................................. 30＜看護学分野＞
看護学研究法 Advanced Research Methods in Nursing Science ......................................................... 31
クリティカルケア看護学特論Ⅰ Advanced Critical Care NursingⅠ ................................................... 36
がん看護学特論Ⅰ Advanced Cancer NursingⅠ ................................................................................... 39
老年看護学特論 Advanced Gerontological nursing............................................................................... 41
母子看護学特論Ⅰ Advanced Maternal and Child NursingⅠ.............................................................. 45
精神看護学特論 Advanced Psychiatric Nursing ................................................................................... 48
在宅看護学特論 Advanced Home Care Nursing ................................................................................... 50
看護管理学特論Ⅰ Advanced Nursing Administration SettingsⅠ ...................................................... 52
看護技術学特論Ⅰ Advanced Nursing Art and ScienceⅠ..................................................................... 55
地域看護学特論 Advanced Lecture on Community Health Nursing ................................................... 57
クリティカルケア看護学特論Ⅱ Advanced Critical Care NursingⅡ ................................................... 59
クリティカルケア看護学演習Ⅰ SeminarⅠ: Advanced Critical Care Nursing ................................... 61
クリティカルケア看護学演習Ⅱ SeminarⅡ: Advanced Critical Care Nursing ................................... 63
クリティカルケア看護学演習Ⅲ SeminarⅢ: Advanced Critical Care Nursing ................................... 64
がん看護学特論Ⅱ Advanced Cancer NursingⅡ ................................................................................... 65
がん看護学演習Ⅰ SeminarⅠ: Advanced Cancer Nursing ................................................................... 67
がん看護学演習Ⅱ SeminarⅡ: Advanced Cancer Nursing ................................................................... 69
がん看護学演習Ⅲ SeminarⅢ: Advanced Cancer Nursing ................................................................... 70
地域・精神看護学特論 Advanced Community Health & Psychiatric Nursing ................................... 71
地域・精神看護学演習Ⅰ SeminarⅠ: Community Health and Psychiatric Nursing ......................... 73
地域・精神看護学演習Ⅱ SeminarⅡ: Community Health and Psychiatric Nursing ......................... 75
地域・精神看護学演習Ⅲ SeminarⅢ: Community Health and Psychiatric Nursing ......................... 77
母子看護学特論Ⅱ Advanced Maternal and Child NursingⅡ.............................................................. 78

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス
母子看護学演習Ⅰ SeminarⅠ: Maternal & Child Nursing .................................................................. 81
母子看護学演習Ⅱ SeminarⅡ: Maternal & Child Nursing .................................................................. 84
母子看護学演習Ⅲ SeminarⅢ: Maternal & Child Nursing .................................................................. 88
看護技術学特論Ⅱ Advanced Nursing Art and ScienceⅡ..................................................................... 91
看護技術学演習Ⅰ SeminarⅠ: Advanced Nursing Art and Science .................................................... 93
看護技術学演習Ⅱ SeminarⅡ: Advanced Nursing Art and Science .................................................... 95
看護技術学演習Ⅲ SeminarⅢ: Advanced Nursing Art and Science .................................................... 97
看護実践開発科学特別研究 Seminar for Master’s thesis on Nursing Practice Science.................... 103
老年・在宅看護学特論 Advanced Gerontological and Home Care Nursing...................................... 117
老年・在宅看護学演習Ⅰ SeminarⅠ: Gerontological and Home Care Nursing ............................... 120
老年・在宅看護学演習Ⅱ SeminarⅡ: Gerontological and Home Care Nursing ............................... 122
老年・在宅看護学演習Ⅲ SeminarⅢ: Gerontological and Home Care Nursing ............................... 124
看護管理学特論Ⅱ Advance Nursing Administration SettingⅡ ........................................................ 126
看護管理学演習Ⅰ SeminarⅠ: Advanced Nursing Administration ................................................... 128
看護管理学演習Ⅱ SeminarⅡ: Advanced Nursing Administration ................................................... 130
看護管理学演習Ⅲ SeminarⅢ: Advanced Nursing Administration ................................................... 132
ケアシステム開発科学特別研究 Seminar for Master’s thesis on Care System Science ................... 133＜助産学分野 助産師養成領域＞
看護学研究法 Advanced Research Methods in Nursing Science……………………………………….137
助産学特論Ⅰ Advanced Theory of MidwiferyⅠ ................................................................................. 142
助産学特論Ⅱ（ウィメンズヘルス） Advanced Theory of MidwiferyⅡ（Women’s Health） .......... 144
助産学特論Ⅲ（助産管理） Advanced Theory of MidwiferyⅢ（Midwifery Management） ........... 146
助産学特論Ⅳ（開業・院内助産）
Advanced Theory of MidwiferyⅣ（Independent Practice of Midwifery） ................................. 148
助産における補完代替医療 Complementary and Alternative Care in Midwifery ............................ 151
女性のフィジカルアセスメント Physical Assessment of Women....................................................... 153
産婦人科医学診断 Gynecology Diagnosis ............................................................................................ 155
新生児学 Neonatology........................................................................................................................... 157
周産期ハイリスク論Ⅰ High risk of Perinatal ComplicationsⅠ ........................................................ 158
周産期ハイリスク論Ⅱ High risk of Perinatal ComplicationsⅡ ........................................................ 161
地域母子保健実習 Advanced Practice on Maternal and Child Health in the Community .............. 165
母子保健政策論 Maternal and Child Health Policy ........................................................................... 166
母子保健政策演習 Advanced Practice of Maternal and Child Health Policy.................................... 168
助産学概論 Introduction to Midwifery ................................................................................................ 169
妊娠期の助産診断技術学 Midwifery Diagnosis and Skills in Pregnancy .......................................... 173
分娩期の助産診断技術学Ⅰ Midwifery Diagnosis and Skills in IntrapartumⅠ ............................... 176
分娩期の助産診断技術学Ⅱ Midwifery Diagnosis and Skills in IntrapartumⅡ ............................... 178
産褥・新生児期の助産診断技術学
Midwifery Diagnosis and Skills in Postpartum and Neonatal .................................................... 180
地域母子保健論 Maternal Child Health in the Community .............................................................. 183

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス
助産学実習Ⅰ（基礎） Clinical Practice of MidwiferyⅠ（Basics） .................................................. 185
助産学実習Ⅱ（実践力開発） Clinical Practice of MidwiferyⅡ（Practical Development） ........... 186
助産学実習Ⅲ（実践力発展） Clinical Practice of MidwiferyⅢ（Practical Advanced） ................. 188
助産学実習Ⅳ（助産管理） Clinical Practice of MidwiferyⅣ（Midwifery Management） ............. 190
助産学実践Ⅰ（EBPM 探究） Practice of MidwiferyⅠ（Search for EBPM） ................................. 191
助産学実践Ⅱ（EBPM 展開） Practice of MidwiferyⅡ（Extending for EBPM） ........................... 193
助産学実践Ⅲ（地域実践） Practice of MidwiferyⅢ（Community Practice） ................................. 194
助産学課題研究 Seminar for Master’s thesis on Midwife .................................................................. 196＜助産学分野 助産実践開発科学領域＞
看護学研究法 Advanced Research Methods in Nursing Science……………………………………….198
助産学特論Ⅰ Advanced Theory of MidwiferyⅠ ................................................................................. 203
助産学特論Ⅱ（ウィメンズヘルス） Advanced Theory of MidwiferyⅡ（Women’s Health） .......... 205
助産学特論Ⅲ（助産管理） Advanced Theory of MidwiferyⅢ（Midwifery Management） ........... 207
助産学特論Ⅳ（開業・院内助産）
Advanced Theory of MidwiferyⅣ（Independent Practice of Midwifery） ................................. 209
助産における補完代替医療 Complementary and Alternative Care in Midwifery ............................ 212
女性のフィジカルアセスメント Physical Assessment of Women....................................................... 215
産婦人科医学診断 Gynecology Diagnosis ............................................................................................ 217
新生児学 Neonatology........................................................................................................................... 219
周産期ハイリスク論Ⅰ High risk of Perinatal ComplicationsⅠ ........................................................ 220
周産期ハイリスク論Ⅱ High risk of Perinatal ComplicationsⅡ ........................................................ 223
地域母子保健実習 Advanced Practice on Maternal and Child Health in the Community .............. 227
母子保健政策論 Maternal and Child Health Policy ........................................................................... 228
母子保健政策演習 Advanced Practice of Maternal and Child Health Policy.................................... 230
助産学実践Ⅰ（EBPM 探究） Practice of MidwiferyⅠ（Search for EBPM） ................................. 231
助産学実践Ⅱ（EBPM 展開） Practice of MidwiferyⅡ（Extending for EBPM） ........................... 233
助産学実践Ⅲ（地域実践） Practice of MidwiferyⅢ（Community Practice） ................................. 234
助産学特別研究 Seminar for Master’s thesis on Midwifery Science ................................................. 237

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（共通領域分野）
科目名

保健医療統計特論

英文名Health and Medical Statistics

担当教員

髙木 廣文

時期・単位

1 年次 前期 必修 2 単位
保健医療分野における論文作成のための量的研究法の基礎を学び、研究に必要な統計学的推定・

講義目標

検定の方法、また多変量解析の基礎から応用まで、実践的に適用可能なように教授する。
1.論文作成時に、必要な基礎的な統計学的方法から多変量解析の応用まで、実践的に研究に適用

到達目標

できるように、統計学について理解する。

✓

幅広い学識と倫理観

学位授与方針✓高度な実践力

との対応

✓

研究能力
豊かな人間性と使命感

評価方法

出席 50％およびレポート等の提出状況 50％により、総合的に評価する。

課題に対する

レポートには、コメントを付し、返却する。

フィードバック

授業の中でその都度ディスカッションをするとともに講評・コメントする

使用教材

髙木廣文，林邦彦：エビデンスのための看護研究の読み方・進め方，中山書店，2006

回数

該当する
到達目標

1

講義内容

予習・復習

【予習】教材 1 の関係すると看護研究におけるエビデンス

ころを読んでおく。
1【復習】講義資料を読み直し、不足する学習内容を補
完する。

2

3

1

【予習】教材 1 の関係すると

量的研究と質的研究（1）ころを読んでおく。
1【復習】講義資料を読み直量的研究と質的研究（2）

し、不足する学習内容を補完する。

1【予習】教材 1 の関係すると統計学の基礎ころを読んでおく。
4【復習】講義資料を読み直し、不足する学習内容を補完する。
1【予習】教材 1 の関係すると統計学的推測と検定ころを読んでおく。
5【復習】講義資料を読み直し、不足する学習内容を補完する。
1【予習】教材 1 の関係すると看護研究における標本数の定め方

6ころを読んでおく。
【復習】講義資料を読み直1

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（共通領域分野）
し、不足する学習内容を補完する。
1

カウンターファクチュアルモデルと因果推論【予習】教材 1 の関係するところを読んでおく。

7【復習】講義資料を読み直し、不足する学習内容を補完する。
1【予習】教材 1 の関係すると多変量解析の基礎ころを読んでおく。
8【復習】講義資料を読み直し、不足する学習内容を補完する。
1【予習】教材 1 の関係すると重回帰分析についてころを読んでおく。
9【復習】講義資料を読み直し、不足する学習内容を補完する。
1【予習】教材 1 の関係すると主成分分析についてころを読んでおく。
10【復習】講義資料を読み直し、不足する学習内容を補完する。
1【予習】教材 1 の関係すると因子分析についてころを読んでおく。
11【復習】講義資料を読み直し、不足する学習内容を補完する。
1【予習】教材 1 の関係すると尺度構成法についてころを読んでおく。
12【復習】講義資料を読み直し、不足する学習内容を補完する。
1【予習】教材 1 の関係すると看護研究における調査研究法

ころを読んでおく。
13【復習】講義資料を読み直し、不足する学習内容を補完する。
1【予習】教材 1 の関係すると

質問紙の作成法と質問紙調査法

14

ころを読んでおく。
【復習】講義資料を読み直2

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（共通領域分野）
し、不足する学習内容を補完する。
1

実際の看護研究における問題点と留意事項【予習】教材 1 の関係するところを読んでおく。

15【復習】講義資料を読み直し、不足する学習内容を補
完する。

備考

・自分の行いたい研究について、研究計画書を作成し、データ収集方法及び解析方法を考えまとめること。
・予習・復習は、原則として全授業をとおして 60 時間は行う。

3

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（共通領域分野）
科目名

チーム医療特論

英文名Team Medical Care

担当教員

池田 優子、浅香 満、渡邊 秀臣、山上 徹也

時期・単位

1 年次 前期 必修 1 単位

講義目標

チーム医療の目的と施設・在宅・地域を貫く広がりの実際を理解し、今日的課題と今後のあり方について検討し、チーム医療を担う高度医療専門職の役割について考察する。
1.チーム医療の基本的考え方と今日的課題について理解できる。

到達目標

2.チーム医療の連携の実際と概要について理解できる。
3.チーム医療を担う高度医療専門職者の役割について考えられる。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

授業への参加度（50％）、プレゼンテーション（50％）で総合的に評価する。

課題に対する

プレゼンテーションに対して、その都度ディスカッションを行い、コメントし、次の課題が明確になるよ

フィードバック

う話し合う。

使用教材

1.細田満和子:「チーム医療の理念と現実―看護に生かす医療社会学からのアプローチ」日本看護協会出版会
2.厚労省から出される「チーム医療の推進に関する提言」等を使用

回数

該当する
到達目標

1

講義内容

予習・復習

チーム医療の基本的考え方及び求められる資質と今日的課題【予習】シラバスの内容を読（渡邊）

み、講義の目標を理解する。

1【復習】チーム医療の推進に関する現状と課題について整理する。
1,3

チーム医療をめぐる動向と医療専門職に期待される役割（池田)【予習】チーム医療の推進に関する厚労省の提言などを調べておく。

2【復習】チーム医療の推進に関する課題について自己の 経 験 を踏 ま えて整 理 す
る。

3

4

2

2

呼吸リハビリテーションチームの実践を通したチーム医療の理解【予習】チーム医療に関する（浅香）

実践の文献や雑誌を読ん

地域リハビリテーションにおけるチーム医療の実際（浅香）で概要をつかむ。
【復習】不足する学習内容を補完する。

52認知症ケアにおけるチーム医療の実際（山上）【予習】地域におけるチーム
医療の実際についての文4

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（共通領域分野）
2,3

地域医療とチーム医療（山上）献を検索し読んでおく。

6【復習】不足する学習内容を補完する。
1,2,3

チーム医療の中で看護に求められる調整能力（池田）【予習】チーム医療の推進の中で看護が果たしている
役割について内省し、課題7を整理しておく。
【復習】看護が果たすべき役割に焦点化し不足する学
習内容を補完する。
1,2,3

チーム医療の推進に関する課題を整理し、今後の展望を考察す【予習】チーム医療の意義とる（池田）

課題について自己の経験

各自プレゼンテーションし、それを基にディスカッションするの中から考察し、プレゼン
テーションに向けて用意を8する。
【復習】グループディスカッ
ションの中で得られた知見を基に、自己の考えを整理する。

備考

1.授業外学習の進め方
自律的な学習が基本です。チーム医療については、国の施策の変化に注目しつつ、同時に実践的課題が明らかになってきているので、行政的施策や実践報告に目を通しておくこと。
予習・復習のための時間は、1 回の授業についておよそ 1.5－2 時間は取る必要があります。
2.質問や疑問点への対応①随時メールにて対応します。疑問が生じたらすぐに連絡して、解決を図ること。
担当教員の連絡先：E-mail：yikeda@takasaki-u.ac.jp（池田優子）②オフィスアワー: 月曜日 3－5 限

木曜日 1－2 限 4 号館 3 階 301 研究室

5

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（共通領域分野）
科目名

チーム医療アプローチ特別演習

英文名Seminar on team medical approach

担当教員

田中 聡一、吉田 剛、棚橋 さつき

時期・単位

1 年次 後期 必修 1 単位

講義目標

患者およびその家族の健康問題を解決、QOL の向上を目指すために、多職種によるチームアプロ
ーチが必要となる事例を検討し、チームアプローチ医療の理解を深める。看護師、医師、リハビリテ
ーション専門職、栄養士、薬剤師、介護福祉士、ソーシャルワーカーなど各専門職に求められる機能を検討し、チームアプローチを推進するための、それぞれの働きや得意分野、守備範囲を学習した上で、機能的・効率的医療提供に結びつくコーディネート法を理解する。
1.具体的事例に対して自分が中心となって討論ができ、チームアプローチ医療に対するチームの考到達目標

えを発表できる。
2.チームアプローチによる医療の重要性、問題点に対して、事例を提示して、プレゼンテーターとなって討論し、チームアプローチ医療に対する具体的な解答を発表できる。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力
研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

授業参加度・貢献度（20％）、プレゼンテーション（30％）、レポート（50％）で総合的に判断する。

課題に対する

プレゼンテーションに対してディスカッション、提出レポートの内容、完成度をコメント。

フィードバック

日本難病看護学会誌、日本在宅ケア学会誌 見藤隆子他著：看護師職者のための政策過程入門、

使用教材

ASAHI Medical
回数

該当する
到達目標

1,2

講義内容

予習・復習

チーム医療の現状、それに関わる職種、環境（田中）【予習】チーム医療の現状、それに関わる職種、環境について発表出来るように調査、ノートを作製する。

1【復習】】講義で学習した事
項と自分で学習して得たものを比較・検討する。発表
グループを決める。
1,2

急性期医療のチーム医療の演習（田中）【予習】あらかじめ配付された資料を学習し、グループ内で役割分担を決め、学生
司会のもとで、講義内で急2

性期医療のチーム医療の演習をする。
【復習】次回講義の急性期医療のチーム医療発表会のためのパワーポイントお6平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（共通領域分野）
よび配布資料を作成する。
1,2

急性期医療のチーム医療の発表会（田中）【予習】準備したものをグループごとに予行演習する。
【復習】発表会で受けた質3問に対してグループ内で確認し、正式な返事を用意し、レポートを作製、提出する。
1,2

回復期医療のチーム医療の演習（田中）【予習】あらかじめ配付された資料を学習し、グループ内で役割分担を決め、学生
司会のもとで、講義内で回復期医療のチーム医療の4

演習をする。
【復習】次回講義の回復期
医療のチーム医療発表会のためのパワーポイントおよび配布資料を作成する。
1,2

回復期医療のチーム医療の発表会（田中）【予習】準備したものをグループごとに予行演習する。
【復習】発表会で受けた質5問に対してグループ内で確認し、正式な返事を用意し、レポートを作製、提出する。
1,2

地域医療のチーム医療 の演習（田中）【予習】あらかじめ配付された資料を学習し、グループ内で役割分担を決め、学生
司会のもとで、講義内で地域医療のチーム医療の演

6

習をする。
【復習】次回講義の地域医療のチーム医療発表会のためのパワーポイントおよび配布資料を作成する。
1,2

準備したものをグループごとに予行演習する。（田中）【予習】準備したものをグループごとに予行演習する。
【復習】発表会で受けた質7問に対してグループ内で確認し、正式な返事を用意し、レポートを作製、提出する。

8

1,2

リハビリテーションチームの現状分析と課題：リスク管理と姿勢管

【予習】自分の臨床経験や理をどうするか？（発表およびディスカッション）（吉田）所属施設の状況を整理して7

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（共通領域分野）
おく。
【復習】他施設の状況を踏
まえてもう一度所属施設の状況を見直し、問題点を抽
出する。
1,2

リハチーム内で対象に対する支援方法の決定及び変更はどうす【予習】本テーマについて所るか？（発表およびディスカッション）（吉田）属施設の状況を整理して発表に備える。

9【復習】他施設の状況を踏
まえてもう一度所属施設の状況を見直し、問題点を抽
出する。
1,2

リハビリテーションカンファレンスおよびリハビリテーション総合実【予習】本テーマについて所

施計画書作成の役割（発表およびディスカッション）（吉田）属施設の状況を整理して発表に備える。

10【復習】他施設の状況を踏
まえてもう一度所属施設の状況を見直し、問題点を抽
出する。
1,2

リハビリテーションチームにおける看護師の役割とリハ専門職種と【予習】本テーマについて所の関係（発表およびディスカッション）（吉田）属施設の状況を整理して発表に備える。

11【復習】リハビリテーションチ
ームにおける看護師 の役割について整理し、臨床に
生かす。
1,2

医療機関の看護チーム医療の演習（棚橋）【予習】チーム医療における看護の役割について事前に書籍等で学習しておく。

12【復習】講義で学習した事項と自分で学習して得たものを比較・検討する。発表グ
ループを決める。
1,2

医療機関の看護チーム医療の発表会（棚橋）【予習】学生司会のもとで、講義内で地域医療のチー
ム医療の演習をする。備したものをグループごとに予13行演習する。
【復習】次回講義の地域看護の演習のためのパワー
ポイントおよび配布資料を8

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（共通領域分野）
作成する。
1,2

地域看護の演習（棚橋）【予習】グループ内で役割分担を決め、学生司会のもとで、講義内で地域医療のチーム医療の演習をする。
備したものをグループごと

14に予行演習する。
【復習】次回講義の地域看
護発表会のためのパワー
ポイントおよび配布資料を
作成する。
1,2

地域看護の発表会（棚橋）【予習】準備したものをグループごとに予行演習する。
【復習】発表会で受けた質15問に対してグループ内で確認し、正式な返事を用意し、レポートを作製、提出する。

備考

予習、復習は原則として全授業を通して 15 時間は行う。演習はグループで行うので、予習、復習は自己学
習と、グループ学習の両学習を行う。下記メール等での連絡の上、学習に関する質問等は随時受け付ける。オフィスアワーは月曜 6 限目前後。
（田中）stanaka@takasaki-u.ac.jp （吉田）tsuyoshida@takasaki-u.ac.jp（棚橋）tanahashi@takasaki-u.ac.jp9平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（共通領域分野）
科目名

地域支援学特論

英文名Advanced Community Support and Care

担当教員

棚橋 さつき、浅香 満、倉林 しのぶ、大澤 幸枝

時期・単位

1 年次 前期 選択 1 単位

講義目標

在院日数の短縮による病院から在宅・地域への医療の移行や少子高齢化社会における家族の多様化が、健康問題を抱える個人を含む家族や地域にもたらす様々な問題について検討し、個人・家族・地域を繋いだ包括的なサポートについて学ぶ。
独居老人の生活、老々介護の問題、介護負担、虐待などの社会問題には家族の抱える問題が潜んでいることを学び、地域における療養者、家族の生活を支える看護支援やリハビリテーション、地域支援の在り方を学ぶ。
1.リハビリテーションを中心とした地域支援の在り方を理解できる。

到達目標

2.倫理的側面から家族関係、広くは地域支援をとらえることができる。
3.地域における認知症患者、家族の現状と課題について理解できる。
4.在宅における療養者、家族への地域支援について理解できる。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

授業参加度・貢献度（40％）、レポート（60％）で総合的に評価する。

課題に対する

授業の中でその都度ディスカッションをするとともに講評・コメントする。

フィードバック

1)山口晴保編著；認知症の正しい理解と包括的医療・ケアのポイント，協同医書出版社

使用教材

2)日本在宅ケア学会誌＊その他適宜資料を活用する。
回数

該当する
到達目標

1

講義内容

予習・復習

在宅生活を継続するためのリハビリテーション的思考について（浅香）【予習】リハビリテーション
高齢者のリハビリテーショ
ン定義を学習する。

1【復習】在宅生活を維持す
るための支援ができるように自己学習する。
1

地域リハビリテーションを構成する専門職の連携と課題（浅香）【予習】地域で障碍者・家族を支えるための態勢について事前学習する。

2【復習】地域のネットワーク
を作るために自分で出来ることを補完学習する。

3

2,3

家族関係における倫理的課題①（倉林）【予習】「家族」について自分なりの考えをまとめてお10平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（共通領域分野）
2,3

家族関係における倫理的問題②（倉林）4く。
【復習】講義資料を読み直す。

3

認知症高齢者（若年性認知症患者を含む）及び家族のおかれてい【予習】新聞等から認知症る現状の理解（大澤）者や家族等が置かれている社会問題について調べ、5事例を持参する。
【復習】現状の問題を整理する。
3

認知症を持つ患者への地域支援（大澤）【予習】前回授業の社会問題に対する制度や社会サービス内容について調べて6おく。
【復習】具体的なサービス
利用や地域社会活動を整理する。
4

在宅における療養者への支援の在り方（棚橋）【予習】地域における療養者の支援方法について書7

籍等にて調べておく。
【復習】不足する学習内容
を補完学習する。
1,2,3,4

地域支援に関する課題と今後の展望（棚橋）【予習】地域における課題について最新情報につい8て学習しておく。
【復習】不足する学習内容
を補完学習する。

備考

授業内容に基づき自ら学習すべき内容を自律的に学習する。
予習・復習は、原則として全授業をとおして 30 時間は行う。
学習過程において質問等生じた場合にはメール等にて対応する。
棚橋：tanahashi@takasaki-u.ac.jp

浅香：asaka@takasaki-u.ac.jp

倉林：kura@takasaki-u.ac.jp

大澤：oosawa-y@takasaki-u.ac.jp11平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（共通領域分野）
科目名

健康科学特論英文名

Advanced Health Science

担当教員

桑原 敦志、入澤 孝一、角野 善司

時期・単位

1 年次 前期 選択 2 単位講義目標

健康寿命の延伸には、栄養、身体活動・運動、心の安静、生体防御機構(免疫)の維持が必須である。栄養については、「医療栄養学特論」において教授するので、本授業では、健康の仕組み、身体活動・運動、心の安静、免疫の健康維持における重要性を科学的根拠に基づき理解する。
1.健康とは何か、健康の概念について理解できる。

到達目標

2.健康の維持･増進と身体活動･運動との関連性について理解できる。
3.身体的健康と精神的健康の関連性について理解できる。
4.ストレスによる生体反応と健康障害のメカニズムおよび効果的なストレス対処法について理解できる。
5.生体防御と免疫機構について理解できる。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力
豊かな人間性と使命感

評価方法

課題レポート 3 部（各 30％） 授業の積極性（10％）で総合的に判断する

課題に対する

講義内で質問し、その返答に対する正当性、および発表態度についてディスカッション、および、提フィードバック

出レポートの内容、完成度をコメント。

使用教材

参考書：海保博之 監修／小杉正太郎 編『朝倉心理学講座 19 ストレスと健康の心理学』朝倉書
店 2006 年 3,780 円

回数

該当する
到達目標

1

講義内容

予習・復習

健康科学とは？健康寿命の延伸を目指すために（桑原）【予習】健康科学に関する文を読んで、自分の持っている知識の整理をしておく。

1【復習】配布されたプリントに元づく討論の内容を考察しレポートにまとめる。
2,3

身体活動･運動と健康および健康障害－老化と骨粗しょう症（入澤）【予習】運動と筋肉・骨格の関係について知識の整理を
してくる。

2

【復習】授業終了後、配布
課題についてレポートにま
とめる。
2,3

身体活動･運動と健康および健康障害－肥満（入澤）【予習】運動・食生活と肥満の関係について知識を整理

3

してくる。
【復習】授業終了後、配布
課題についてレポートにま12平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（共通領域分野）
とめる。
2,3

身体活動･運動と健康および健康障害－生活習慣病（入澤）【予習】運動と生活習慣病についての知識を整理してくる。

4【復習】授業終了後、配布
課題についてレポートにま
とめる。
2,3

身体活動･運動の評価方法（入澤）【予習】新体力テストについて知識をまとめてくる。
【復習】児童生徒の体力と5運動の関連について課題を考 察 し、レ ポ ー ト に まと め
る。
2,3,4

身体的健康と精神的健康の関連性（角野）【予習】心身の健康の連関に関する基礎知識を学習する。

6【復習】配布プリントに従って、身体的健康と精神的健康の関連性について考察
し、レポートにまとめる。
2,3,4

身体的健康度の評価方法（角野）【予習】身体的健康度の評
価方法に関する既有の知識を整理するとともに、関連する研究知見を調べる。

7【復習】配布プリントに従って、各種の身体的健康度の評価方法の利点・留意点に
つ いて、レ ポ ー ト に まとめ
る。
2,3,4

精神的健康度の評価方法（角野）【予習】精神的健康度の評
価方法に関する既有の知識を整理するとともに、関連する研究知見を調べる。

8【復習】配布プリントに従って、各種の精神的健康度の評価方法の利点・留意点に
つ いて、レ ポ ー ト に まとめ
る。
2,3,4

ストレスと生体反応・健康障害（角野）【予習】ストレス学説に関す

9る基礎知識を学習する。
【復習】配布プリントに従っ13

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（共通領域分野）て、ストレスが生体反応・健康障害を生じさせるメカニ
ズムを理解し、レポートにま
とめる。
2,3,4

ストレス対処行動と評価方法（角野）【予習】ストレス・コーピングに関する基礎知識を学習する。

10【復習】配布プリントに従って、コーピングによるストレ
ス緩和効果について、レポートにまとめる。
5

生体防御と免疫機構（桑原）【予習】免疫機構を理解するための基礎知識を学習す
る。
【復習】配布プリントに従っ

11て、免疫機構の知見を理解し健康を保つのに役立っているかをレポートにまとめる。
5

感染症と免疫（桑原）【予習】感染症発症メカニズ
ムや免疫の破たんを学習する。

12【復習】配布プリントに従って感染防御、自己免疫疾患を理解しレポートにまとめる。
2,3

生活習慣病が招く健康破たんの結果とは（桑原）【予習】糖尿病に関する基礎知識を学習する。
【復習】配布プリントおよび

13

スライドから糖尿病の診断、治療、予防を理解しレポートにまとめる。
2,3

生活習慣病予防がもたらす社会的利益（桑原）【予習】メタボリックシンドロームの基礎知識を学習する。

14【復習】配布プリントおよび
スライドからメタボリックシン
ドロームと動脈硬化を理解しレポートにまとめる。

15

2,3,4

食事・運動・ストレスコントロールで健康増進（桑原）【予習】健康増進のための方法を学習する。

14

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（共通領域分野）【復習】食事や運動により生活習慣病を予防し、ストレスを解消する手段をレポートにまとめる。
備考

予習、復習は原則として全授業を通して 60 時間は行う。
予習はノートを作製し、まとめてきた上で講義に望む。復習は講義で学習した事項およびその後の自己学習を加え、エビデンスを持った、現時点で最新の疾患に関する知見を明らかにし、レポート作成を行う。 下記メール等での連絡の上、学習に関する質問等は随時受け付ける。
（桑原）kuwabara@takasaki-u.ac.jp （入澤）irisawa@takasaki-u.ac.jp（角野）zsumino@takasaki-u.ac.jp
オフィスアワー：水曜日 13 時から 14 時 30 分

15

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（共通領域分野）
科目名

病態生理学特論

英文名Advanced pathophysiology

担当教員

田中 聡一、鈴木 忠、桑原 敦志

時期・単位

1 年次 前期 選択 2 単位

講義目標

患者の身体状況を把握し、適切な診療に結び付けていくために、エビデンスに基づいた情報収集と判断が必要である。そのために必要な臨床検査の種類とその意義について学習し、臓器別の病態生理学を詳細に学び、患者の全体的な病態生理を把握する。
1.患者の健康管理・病態把握・病状管理のために必要な理学的所見および病態生理を説明できる。

到達目標

2.適切な病態把握と臨床検査の方法、そしてそれを身体所見と結びつけて考え、適切な治療を選択できる。
3.理学所見や臨床検査学を通じて得られた情報から病態生理の知識に裏づけた医療的今日が実践できる。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観
高度な実践力

との対応

✓

研究能力
豊かな人間性と使命感

評価方法

授業参加度・貢献度（50％）、レポート（50％）で総合的に判断する。

課題に対する

講義内で質問し、その返答に対する正当性、および発表態度についてディスカッション、および、提フィードバック

出レポートの内容、完成度をコメント。

使用教材

北川美千代（2012）臨床家のための基礎からわかる病態生理学（医道の日本社）

回数

該当する
到達目標

1,2,3

講義内容

予習・復習

臨床検査から病態を考察（桑原）【予習】臨床検査に関して基礎知識を学習しておく。
【復習】実際の患者データを1

みて、病態を検討し、関連する疾患を考察しレポートにまとめる。
1,2,3

感染症の病態生理と院内感染（桑原）【予習】感染症、院内感染防止について基礎知識を学習しておく。

2【復習】感染症の実態と感染経路別院内感染防止策を考察しレポートにまとめ
る。
1,2,3

甲状腺疾患の病態生理（桑原）【予習】甲状腺疾患に関する基礎知識を学習しておく。

3【復習】甲状腺疾患合併妊娠に関する注意点を考察しレポートにまとめる。

4

1,2,3

自己免疫疾患の病態生理（桑原）【予習】アレルギーと自己免16平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（共通領域分野）
疫疾患に関する基礎知識を学習しておく。
【復習】免疫機序の破たんによる疾患を考察しレポー
トにまとめる。
1,2,3

呼吸器疾患の病態生理（桑原）【予習】慢性閉塞性肺疾患に関する基礎知識を学習しておく。

5【復習】慢性閉塞性肺疾患の成因および対応を考察しレポートにまとめる。
1,2,3

循環器検査と病態生理（桑原）【予習】心電図の基礎知識を学習しておく。

6【復習】心電図の成り立ちと心電図からわかることを考察しレポートにまとめる。
1,2,3

循環器系の生理と疾患；心臓（鈴木）【予習】心臓の解剖および生理学を学習しておく。

7【復習】学習した心疾患について症状、検査、治療についてレポートにまとめる。
1,2,3

循環器系の生理と疾患；血圧（鈴木）【予習】本態性高血圧、2 次性高血圧について学習しておく。
【復習】疾患以外に血圧異8常がみられる状態について、そのメカニズムと対処方法をまとめ、レポートにま
とめる。
1,2,3

循環器系の生理と疾患；血管系（鈴木）【予習】大動脈、末梢動脈、末梢静脈疾患について学習しておく。

9【復習】緊急処置が必要な動脈系疾患について症状、検査、治療についてレポー
トにまとめる。
1,2,3

内分泌器系の生理と疾患（田中）【予習】代表的な内分泌器官を挙げ、放出されるホル10

モンについて学習しておく。
【復習】放出されるホルモンの標的とその作用について
17平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（共通領域分野）
レポートにまとめる。
1,2,3

消化器系の生理と疾患（田中）【予習】食道、胃、十二指
腸、小腸、大腸にみられる疾患について学習しておく。

11【復習】肝臓、胆道系、膵臓にみられる疾患についてレ
ポートにまとめる。
1,2,3

腎・泌尿器系の生理と疾患（田中）【予習】腎臓、尿路、膀胱、尿道のマクロ、ミクロの病理および解剖 （含む血管系、内分泌系、神経系）を学習する。

12【復習】腎臓、尿路、膀胱、尿道に関する疾患について
解剖・病態生理の視点から
説 明 し、レ ポ ー ト に まと め
る。
1,2,3

神経系の生理と疾患（田中）【予習】中枢神経、末梢神経、筋肉のマクロ、ミクロの病理および解剖 （含む血管系、内分泌系）を学習する。

13【復習】中枢神経、末梢神経、筋肉に関する疾患について解剖・病態生理の視点から説明し、レポートにまと
める。
1,2,3

運動器、感覚器の生理と疾患（田中）【予習】骨関節、体性感覚系のマクロ、ミクロの病理および解剖（含む血管系、内分泌系、神経系）を学習す

14る。
【復習】骨関節、体性感覚系に関する疾患について解剖・病態生理の視点から説明し、レポートにまとめる。
1,2,3

口腔の生理と疾患（田中）【予習】口腔、歯のマクロ、ミクロの病理および解剖 （含15

む血管系、内分泌系、神経系）を学習する。
【復習】口腔、歯に関する疾18平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（共通領域分野）
患について解剖・病態生理の視点から説明し、レポー
トにまとめる。
備考

予習、復習は原則として全授業を通して 60 時間は行う。予習はノートを作製し、まとめてきた上で講義に望む。復習は講義で学習した事項およびその後の自己学習を加え、エビデンスを持った、現時点で最新の疾患に関する解剖・病態生理の視点をもって、レポート作成を行う。 下記メール等での連絡の上、学習に関する質問等は随時受け付ける。オフィスアワーは月曜 7 限目前後。
（田中）stanaka@takasaki-u.ac.jp （鈴木）suzuki-t@takasaki-u.ac.jp（桑原）kuwabara@takasaki-u.ac.jp19平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（共通領域分野）
科目名

医療栄養学特論

英文名Advanced medical nutrition

担当教員

竹内 真理

時期・単位

1 年次 前期 選択 2 単位

講義目標

傷病者のための適切な栄養療法を見極め、治療方針（栄養療法）を提案できる知識を身につけること。また、栄養食事指導において、傷病者の QOL を損なうことなく栄養療法を実践できる知識を身につけることを目的とする。
1.臨床現場における傷病者の様々な病態を把握し、疾病に応じた栄養療法を選択できる力を修得

到達目標

する。
2.栄養スクリーニングおよび栄養アセスメントを実施し、必要栄養量や栄養補給方法を選択できる能力を修得する。
3.ベッドサイドや在宅医療の現場での栄養管理を実践し、栄養ケアプランを立案する能力を修得す
る。
4.NST 活動などのチーム医療においてディレクターやアシスタントディレクターとして活躍できる力を養う。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

授業中の発表や発言内容 50%、学習意欲 20%、レポート提出 30%にて総合的に評価する。

課題に対する

学習した内容を日々の臨床業務に生かす。臨床現場で経験する症例について、栄養ケアプランを立

フィードバック

案し、その内容を評価する。

使用教材

各講義時に資料を配布する。
参考資料として、静脈経腸栄養ハンドブック、NST ガイドブック、病態栄養ガイドブック

回数

該当する
到達目標

2,3,4

講義内容

予習・復習

栄養評価。栄養スクリーニングと栄養アセスメント

1

初回の予習はとくになし。
復習は学習した内容を次の講義までに再度確認する。

2,3,4

栄養補給量（投与エネルギー、栄養素、水、電解質など）の算定と【予習】配布資料の指定箇

栄養補給法の選択

所を事前に目を通す。

2【復習】その日の学習内容
を次回講義までに再度確認
する。
2,3,4

栄養ケアプランの立案（診断計画、治療計画、教育計画）【予習】配布資料の指定箇所を事前に目を通す。

3【復習】その日の学習内容
を次回講義までに再度確認
する。

4

2,3,4

栄養補給の方法①（経口摂取、栄養補助食品の使い方）【予習】配布資料の指定箇所を事前に目を通す。

20

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（共通領域分野）【復習】その日の学習内容
を次回講義までに再度確認
する。
2,3,4

栄養補給の方法②（経腸栄養、静脈栄養）【予習】配布資料の指定箇所を事前に目を通す。

5【復習】その日の学習内容
を次回講義までに再度確認
する。
2,3,4

モニタリングと評価、フィードバック【予習】配布資料の指定箇所を事前に目を通す。

6【復習】その日の学習内容
を次回講義までに再度確認する。
1,2,3,4

栄養アセスメントのチーム医療での活用【予習】配布資料の指定箇所を事前に目を通す。

7【復習】その日の学習内容
を次回講義までに再度確認する。
1,2,3,4

NST 活動【予習】配布資料の指定箇所を事前に目を通す。

8【復習】その日の学習内容
を次回講義までに再度確認する。
1,2,3,4

入院患者の退院支援【予習】配布資料の指定箇所を事前に目を通す。

9【復習】その日の学習内容
を次回講義までに再度確認する。
1,2,3,4

在宅患者の栄養管理【予習】配布資料の指定箇所を事前に目を通す。

10【復習】その日の学習内容
を次回講義までに再度確認する。
1,2,3,4

病態別栄養管理（内科領域）①【予習】配布資料の指定箇所を事前に目を通す。

11【復習】その日の学習内容
を次回講義までに再度確認する。

12

1,2,3,4

病態別栄養管理（内科領域）②【予習】配布資料の指定箇所を事前に目を通す。

21

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（共通領域分野）【復習】その日の学習内容
を次回講義までに再度確認する。
1,2,3,4

病態別栄養管理（外科領域）①【予習】配布資料の指定箇所を事前に目を通す。

13【復習】その日の学習内容
を次回講義までに再度確認する。
1,2,3,4

病態別栄養管理（外科領域）②【予習】配布資料の指定箇所を事前に目を通す。

14【復習】その日の学習内容
を次回講義までに再度確認する。
1,2,3,4

まとめ【予習】配布資料の指定箇所を事前に目を通す。

15【復習】その日の学習内容
を次回講義までに再度確認する。

備考

予習・復習は、原則として全授業をとおして 60 時間は行う。

オフィスアワー：木曜 2-4 時限．1 号館 308 研究室（内線 7308）
メールアドレス：mtakeuchi@takasaki-u.ac.jp 質問等はメールでも受け付けます．

22

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（共通領域分野）
科目名

薬物動態学特論

英文名Advanced Biopharmaceutics

担当教員

荻原 琢男

時期・単位

1 年次 前期 選択 2 単位

講義目標

薬物の生体膜透過機構、生体内での吸収、体内分布、代謝および排泄を理解し、ファーマコキネテ
ィクス理論による体内薬物濃度の解析と血中薬物濃度モニタリング（TDM）の意義を学ぶ。さらに、患者ごとの病態や年齢、遺伝子多型、併用薬の違いによる薬物の体内動態要因の変動を理解し、患者ごとの薬物の投与間隔を実際の事例を基に解析・決定する手法を学ぶ。
1.薬物の体内動態（吸収、分布、代謝、排泄）と薬効発現の関わりについて説明できる。

到達目標

2.薬物の代表的な投与方法（剤形、投与経路）を列挙し、その意義を説明できる。
3.経口投与された製剤が吸収されるまでに受ける変化（崩壊、分散、溶解など）を説明できる。
4.薬物の生体内分布における循環系の重要性を説明できる。
5.生体内の薬物の主要な排泄経路を、例を挙げて説明できる。
6.薬効に個人差が生じる要因および代表的な薬物相互作用の機序について説明できる。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

複数回の症例レポート（50％）と期末試験（50％）によって、薬物動態学の総合的な理解度を測る。

課題に対する

プレゼンテーションに対して、その都度ディスカッションするとともに講評・コメントする。

フィードバック「エピソード薬物動態学」 辻彰 京都廣川書店

使用教材「薬物速度論演習」 京都廣川書店
回数

該当する
到達目標

1

講義内容

予習・復習

薬物の生体内運命を理解するための、薬物動態学の意義を学ぶ【予習】シラバスを予習しておくこと。

1【復習】本科目の概要・課題について復習し、理解
すること。

2

2,3

薬物の生体膜透過機構と吸収、代表的な投与方法について学び、【予習】講義内容について

薬物動態学と製剤学の関連について理解する

概要を調べておく。
【復習】講義内容をまと3
4

め、理解する。
1,5

薬物の体内分布、排泄およびファーマコキネティクス理論の基礎【予習】講義内容について（分布容積、クリアランスなど）

概要を調べておく。
【復習】講義内容をまと5
6

め、理解する。
2,4

薬物の代謝とそれに関わる酵素、その阻害および誘導、代謝に関

23【予習】講義内容について

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（共通領域分野）
わる相互作用について理解する

概要を調べておく。

7【復習】講義内容をまとめ、理解する。
1

8

医薬品の添付文書に記載されている事項を、その阻害および誘【予習】講義内容について

導、代謝に関わる相互作用について理解する

概要を調べておく。
【復習】講義内容をまとめ、理解する。

96

薬効に個人差が生じる要因および代表的な薬物相互作用の機序【予習】講義内容について

について、実際の事例を通じて理解する（演習形式）

概要を調べておく。
【復習】講義内容をまと10

め、理解する。
1,2,3,

11

薬物動態パラメータの算出方法とその意味について理解する

4,5,6【予習】講義内容について概要を調べておく。
【復習】講義内容をまとめ、理解する。

12

6

薬効に個人差が生じた場合の薬物の投与設計（投与量、投与間隔【予習】講義内容について

等）について、実際の事例を通じて理解する（演習形式）

概要を調べておく。
【復習】講義内容をまと

13
14
15
備考

め、理解する。
1,2,3,

薬物動態学の最近のトピックス【予習】講義内容について

4,5,6
1,2,3,

概要を調べておく。
【復習】講義内容をまと薬物動態学特論のまとめ

4,5,6

め、理解する。

オフィスアワー：講義当該時限の前後の時
予習・復習は原則として、全授業をとおして 60 時間は行う。

24

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（共通領域分野）
科目名

医療倫理学特論

英文名Advanced Medical Ethics

担当教員

倉林 しのぶ、大石 桂子

時期・単位

1 年次 後期 選択 2 単位講義目標

「生殖医療」「脳死」「臓器移植」など、近年の医療倫理学に関する諸問題を学ぶだけにとどまらず、
臨床現場で起こりうる個々の倫理的問題について、具体的な事例を用い理論的な検討を行う。また、文献購読やグループディスカッションを通して、“医療を行う側”と“医療を受ける側”それぞれの立場における価値観の相違や、倫理的問題を取り巻く背景を理解しながら問題解決の方策を探る。
1.医療を支える人間と生についての基本的な理念を理解できる。

到達目標

2.現代医療の倫理的問題について、正確な知識と多角的な視野をもつことができる。
3.医療職が臨床で直面する倫理的問題を理解できる。
4.医療職、患者、家族それぞれの価値観の違いを理解できる。
5.倫理的問題の背景を理解しながら、問題解決に向けた方策を検討できる。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観
高度な実践力

との対応

研究能力

✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

レポート（30％） 授業参加度・授業貢献度（70％）

課題に対する

グループディスカッション、また、事例検討では、その都度、講評とともにコメントする。

フィードバック

テキストは使用しない。配布資料を中心とする。

使用教材

参考文献：『日本人の死—日本的死生観への視角—』伊藤益、北樹出版『臨床倫理学入門』福井次矢編、医学書院,
生命倫理学会誌，死の臨床研究会誌
回数

該当する
到達目標

1

1,2

医療と意志決定（1）

自律的な生の意義とは（大石）【予習】シラバスの講義内

2

2,3,4

医療と意志決定（2）

合意形成と意志決定支援（大石）容を確認し、配布プリントに

3

2,3,4

子の権利と代理決定

4

1,2,3

真実告知

5

1,2

エンハンスメント（1） 「より良い生」を求める技術（大石）6

1,2

エンハンスメント（2） 「人間の弱さ」に価値はあるか（大石）7

1,2,3,4

東西の死生観病気と死の受け入れ（大石）1,2,3

臨床の倫理（1）

倫理とは何か（価値・被験者保護の歴史）

8
9
10
11

講義内容

予習・復習

生殖補助医療・治療停止（大石）【復習】講義資料を見直し、知る権利と知らされない権利（大石）

課題を完成させる。

（倉林）
1,2,3

臨床の倫理（2）

徳と倫理原則（倉林）

目を通す。

【予習】シラバスの講義内容を確認しテーマに沿った
自分の考えをまとめておく
こと。

3,4

臨床の倫理（3）インフォームド・コンセント（倉林）【復習】講義資料を見直す
こと。

3,4

臨床の倫理（4）

守秘義務/QOL と SOL（倉林）25平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（共通領域分野）
3,4

臨床の倫理（5）13

2,3,4,5

事例検討（1）

院生による文献（倉林）142,3,4,5

事例検討（2）

院生による文献（倉林）152,3,4,5

事例検討（3）

院生による文献（倉林）備考・授業はディスカッションを中心に行う。積極的に参加できることを重視する。

12

終末期医療における倫理（倉林）【予習】文献を読み込み、資料を作成する。
【復習】資料文献を見直す。

・事前に文献等を配布された場合、よく読み自分なりの考えをもって講義に参加すること
・予習・復習は、原則として全授業をとおして 60 時間は行う。
倉林：オフィスアワー：月曜日・火曜日の 11：00～13：00
E-mail：kura@takasaki-u.ac.jp メールの場合は専攻と氏名を必ず記載のこと。
大石：オフィスアワー：月曜日 13：00～14：30、金曜日 10：45～12：15
E-mail：oishi@takasaki-u.ac.jp26

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（共通領域分野）
科目名

症状マネージメント特論

英文名Advanced Symptom Management

担当教員

櫻井 美和、石田 順子、吉田 久美子、大澤 幸枝、砂賀 道子、田邊 要輔、武田 貴美子

時期・単位

1 年次 後期 選択 2 単位

講義目標

UCLA が開発した症状マネジメント理論を学び、看護実践におけるいくつかの症状について、症状のメカニズムと出現形態、対象の症状の体験を理解し、症状マネジメントを促す看護および看護の成果を評価する視点を検討する。加えて、自分の看護実践体験においてマネジメントが困難であった事例をもとに、独創的な症状マネジメント方略を探索する。
1.症状マネジメント理論について理解できる。

到達目標

2.具体的な症状のメカニズムと出現形態、対象の症状の体験を理解し、症状マネジメントのための看護および看護の成果を評価する視点を検討できる。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

レポート（70％）、プレゼンテーション（30％）で評価する。

課題に対する

レポートには、コメントを付して返却する。また、プレゼンテーションに対して、その都度ディスカッショ

フィードバック

ンするとともに講評・コメントする。

使用教材

授業中に配布する資料を中心である。
【参考文献】田村恵子（2002）：がん患者の症状マネジメント，学習研究社．

回数

該当する
到達目標

1

講義内容

予習・復習

オリエンテーション、UCLA が開発した症状マネジメント理論（櫻井）【予習】シラバスの内容を読み、講義の目標を理解する。
【復習】①科目オリエンテー

1

ションの内容を確認する。
②本科目で取り上げる症状
マネジメント理論の概要を確認する。
1

症状マネジメントモデルと統合的アプローチ（櫻井）【予習】配布資料を精読し、症状マネジメント理論の基盤となる概念を確認する。

2【復習】深めたい学習内容について調べ、補完学習する。
2

子どもの症状のアセスメントと症状マネジメントを促す看護（櫻井）【予習】子どもの認知発達、
セルフケア能力の発達につ3いて確認する。
【復習】深めた学習内容について調べ、補完学習す27

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（共通領域分野）
る。
2
4

がん患者の症状のアセスメントと症状マネジメントを促す看護①【予習】がんおよび治療（化（吉田）

学療法、放射線療法、手術療法等）に起因する症状と25がん患者の症状のアセスメントと症状マネジメントを促す看護②

その発症メカニズム、症状（石田）の緩和方法について整理
する。

2
6

がん患者の症状のアセスメントと症状マネジメントを促す看護③【復習】深めたい学習内容（砂賀）について調べ、補完学習する。

2

腎不全患者の症状のアセスメントと症状マネジメントを促す看護【予習】腎不全に伴う症状と（武田）

その発症メカニズム、症状の緩和方法について整理7する。
【復習】深めたい学習内容について調べ、補完学習する。
2統合失調症患者の症状のアセスメントと症状マネジメントを促す看【予習】統合失調症の症状

護とその発症メカニズム、症状の緩和方法について整

8

（田邊）

理する。
【復習】深めたい学習内容について調べ、補完学習する。

2認知症患者の症状のアセスメントと症状マネジメントを促す看護【予習】認知症に伴う症状と（大澤）

その発症メカニズム、症状の緩和方法について整理9する。
【復習】深めたい学習内容について調べ、補完学習す
る。
1,2

10
1,2
11

看護実践において症状マネジメントが困難である事例を用いて、【予習・復習】症状マネジメ

症状マネジメントモデルに基づく統合的アプローチを検討する①ントモデルに基づき、自己（石田）の看護実践体験において看護実践において症状マネジメントが困難である事例を用いて、マネジメントが困難であった

症状マネジメントモデルに基づく統合的アプローチを検討する②事例の事例分析を行う。

（石田）
1,2

【予習】第 10・11 回の学習

事例発表①（石田）

成果のプレゼンテーション

12

資料を作成し、準備する。

28

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（共通領域分野）
1,2

事例発表②（石田）【復習】①事例発表の際のディスカッション内容に基づ

13

き、深めたい学習内容につ
1,2

いて補完学習する。
事例発表③（石田）②症状マネジメントモデルを活用した研究論文を検14

索、クリティークし、事例分析をさらに深める。
1,2

まとめ：症状マネジメントにおける看護の役割の探究（石田）【予習・復習】①これまでの授業内容を振り返り、症状
マネジメントにおける看護15の役割をまとめる。
②自己の看護実践・研究・教育への示唆を検討する。

備考

・プレゼンテーションを行うため、主体的・自律的な学習が求められる。
・授業内容に基づき、また自己の取り組みたい研究課題を見据え、自ら学習すべき内容を精選し、自律的に学習することが求められる。
・予習・復習は、原則として全授業をとおして 60 時間は行う。
・学習過程において疑問が生じた場合、相談したいことがある場合には、下記の方法で対応する。
①オフィスアワー：火曜日 2 限、金曜日 1 限（5 号館 4 階 413 研究室）
②随時メールでも受け付ける。 E-mail：sakurai-m@takasaki-u.ac.jp（櫻井）29平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（共通領域分野）
科目名

英文読解・英作文の技法

英文名English for Health Care Science

担当教員

柴山 森二郎時期・単位

1 年次 後期 選択 1 単位

講義目標

保健医療学の論文の英語の表題・抄録・本文を読み、この分野で使われる英語の語彙・語法を学
び、英語で業績を発表する力を付ける。
1.研究課題に関連して英語で発表された論文を検索することができる。

到達目標

2.英語で発表された論文のタイトルや抄録を分析して、使用されている語彙・語法を習得する。
3.英語で発表された論文の抄録と必要に応じて本文も読むことで論文の概要を把握することができる。
4.自分が発表する論文のタイトルと抄録を英語で書くことができる。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

小テスト（40％）、 課題（60％）

課題に対する

論文の検索、英語の語彙・語法の習得、英語で発表された論文の検索、その概要把握、表題と抄録

フィードバックの英語による執筆など課題に対するフィードバックは授業の中で適時行う。

使用教材

学生の研究テーマに関連して、例えば日本看護学会誌、Cancer Nursing, International Journalof Pediatric Nursing など、内外の専門誌から選んだ論文のタイトル、抄録、および本文を教材と
する。

回数

1

該当する
到達目標

講義内容

1,2,3,4

英語学習について：模倣⇒英語脳 ｜表題（タイトル）を読む：日

予習・復習【復習】表題復習

本語と英語（語順）、専門用語 ｜抄録（予習用）配布
1,2

2
1,2
3

抄録を読む（1）：抄録の輪読（語彙・語法・構文） ｜論文検索法：【予習】抄録予習、論文検

PubMed 他、課題（論文検索、その抄録を次回提出） ｜抄録（予

索

習用）配布

【復習】輪読抄録復習

抄録を読む（2）：抄録提出、前回配布抄録輪読（語彙・語法・構【予習】抄録予習、論文検文）、抄録（予習用）配布、課題（論文検索、その抄録を次回提出）

索【復習】輪読抄録復習

1,2
4

抄録を読む（3）：抄録提出、前回配布抄録輪読（語彙・語法・構【予習】抄録予習、論文検文）、抄録（予習用）配布、課題（論文検索、その抄録次回提出）

索【復習】輪読抄録復習

1,2
5

抄録を読む（4）：抄録提出、前回配布抄録輪読（語彙・語法・構【予習】抄録予習、論文検文）、抄録（予習用）配布、課題（論文検索、その抄録を次回提出）

索【復習】輪読抄録復習

1,2
6
7

抄録を読む（5）：抄録提出、前回配布抄録輪読（語彙・語法・構【予習】抄録予習、論文検文）、論文抜粋（予習用）配布、課題（論文検索、その抄録を次回 索
1,3

提出）

【復習】輪読抄録復習

論文を読む（1）：抄録提出、前回配布論文抜粋輪読（語彙・語法・【予習】論文予習、論文検30平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（共通領域分野）
構文）、論文抜粋（予習用）配布、課題（論文検索、その抄録を次 索
1,3
8

9
10
11
12
13
14

回提出）

【復習】輪読論文復習

論文を読む（2）：抄録提出、前回配布論文抜粋輪読（語彙・語法・【予習】論文予習、論文検

構文）、論文抜粋（予習用）配布、課題（論文検索、その抄録を次 索
3,4
4
4
4
4
4

回提出）

【復習】輪読論文復習

論文を読む（3）：抄録提出、前回配布論文抜粋輪読（語彙・語法・【予習】論文予習構文）、日本語抄録配布、課題（配布抄録[表題]を英語で執筆）【復習】輪読論文復習

英語表題執筆：[表題]提出、[表題]検討、日本語抄録配布、課題【予習】「表題」執筆（抄録[目的]を英語で執筆）【復習】「表題」

英語抄録[目的]執筆：抄録[目的]提出、「目的」検討、課題（配布【予習】抄録[目的]執筆

抄録[方法]を英語で執筆）【復習】「目的」

英語抄録[方法]執筆：抄録[方法]提出、「方法」検討、課題（配布【予習】抄録[方法]執筆

抄録[結果]を英語で執筆）【復習】「方法」

英語抄録[結果]執筆：抄録[結果]提出、「結果」検討、課題（配布【予習】抄録[結果]執筆

抄録[結論]を英語で執筆）【復習】「方法」

英語抄録[結論]執筆：抄録[結論]提出、「結論」検討、課題（抄録【予習】抄録執筆を英語で執筆）【復習】「結論」

15

1,2,3,4

備考

予習・復習は、原則として全授業をとおして 15 時間は行う。

まとめ

詳細は始業時に説明する。

31

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）

科目名

看護学研究法英文名

Advanced Research Methods in Nursing Science
石田 順子、吉田 久美子、大石 時子、田邊 要補、箕輪 千佳、担当教員

櫻井 美和、倉林 しのぶ、砂賀 道子 武田 貴美子
時期・単位

1 年次 前期 必修 2 単位

講義目標

＜1 回～15 回：量的研究法＞
保健医療におけるエビデンス構築のための量的研究の意義･役割および研究に必要な基礎的知識を習得する。実験研究、準実験研究、調査研究、尺度開発および介入研究のプロセス（研究テーマの明確化、文献検討、研究デザインの選択、対象の選定、データ収集方法、データ分析方法、結果、考察）について学ぶ。人を対象とする研究の特殊性・倫理性を踏まえ、妥当性・信頼性の高い研究とはどのようなものか、研究をクリティークするための視点を学ぶ。
＜16 回～30 回：質的研究法＞
保健医療における質的研究の意義･役割および研究に必要な基礎的知識を習得する。代表的な分析方法（事例研究、内容分析、グラウンデッド・セオリー・アプローチ、現象学）について、研究のプロ
セス（研究テーマの明確化、文献検討、研究デザインの選択、対象の選定、データ収集方法、データ分析方法、結果、考察）について学ぶ。人を対象とする研究の特殊性・倫理性を踏まえ、妥当性・信頼性の高い研究とはどのようなものか、研究をクリティークするための視点およびデータの種類、真実性を高めるためのデータ収集・データ分析方法の特徴について学ぶ。

到達目標

1.保健医療における量的研究と質的研究の意義・役割が理解できる。
2.人を対象とする研究の特殊性・倫理性を踏まえ、妥当性・信頼性の高い研究とはどのようなもの
か、研究をクリティークするための視点を理解できる。
3.各研究方法の特徴およびプロセスを理解できる。

学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力
豊かな人間性と使命感

評価方法

プレゼンテーション（30％） レポート（70％）

課題に対する

プレゼンテーションンに対してその都度ディスカッションするとともに講評及びコメントをする。

フィードバック

レポートにはコメントを付し返却する。

使用教材

講義はその都度資料を作成し配布する。
【参考文献】
1）近藤潤子監訳(2010)：看護研究 原理と方法、医学書院
2）福原俊一(2013)：臨床研究の道標、健康医療評価研究機構
3）黒田裕子他監訳（2007）：バーンズ&グローブ看護研究入門―実施･評価･活用―．エルゼビア・ジャパン4）Burns & Grove （2009）：The practice of Nursing Research: Appraisal, Synthesis, andGeneration of Evidence （6th Ed）, ELSER SAUNDERS.
5）対馬栄輝（2010）：医療系研究論文の読み方・まとめ方．東京図書6）対馬栄輝、石田水里（2013）：医療系データのとり方・まとめ方．東京図書31

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
7）野口美和子監訳（2006）：ナースのための質的研究入門．医学書院
8）萓間真美（2007）：質的研究実践ノート．医学書院
9）才木クレイグヒル滋子：質的研究方法ゼミナール グラウンデッド・セオリー・アプローチを学ぶ
医学書院
10）木下康之：M-GTA グラウンデッド・セオリー・アプローチの実践 質的研究への誘い 弘文堂
11）木下康之：ライブ講義 M-GTA 弘文堂
回数

該当する
到達目標

1,2

講義内容

予習・復習

保健医療におけるエビデンス構築のための量的研究の意義・役【予習】参考文献を読んで、割、研究倫理（石田）

看護研究の意義や研究倫
理について調べておく。

1【復習】配布された資料に目を通し、看護研究の目的、意義、研究デザイン、研究倫理についてまとめておく。
2【予習】参考文献 1）の 5 章

文献レビュー（大石）を参考に文献レビューの方

2法及びクリティークについて調べておく。
2【復習】授業で指示された文

文献クリティーク（大石）献を読み、クリティークする

3とともに文献レビューを行う。
1,2

量的研究の基本（田邊）【予習】量的研究について

4

調べておく。
【復習】配布された資料に目1,2を通し、質問紙の作成方法

質問紙調査（田邊）5のポイントについてまとめておく。
1,2

統計処理の方法（田邊）【予習】Excel、SPSS の操
作方法を調べておく。
【復習】①配布した資料に目を通し基本的な統計処理方

6法についてまとめる。②
Excel、SPSS に自分が作成したデータを入力してみる。
3

調査研究のプロセス（石田）【予習】調査研究について、参考文献を活用し、調べて

7

おくこと。
【復習】①配布された資料に

32

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
2,3

調査研究における妥当性・信頼性（石田）

目をし、調査研究のポイントについてまとめる。②調査

8

研究に関する文献クリティークの準備を行う。③不足
する学習内容を補完する。
3

尺度開発のプロセス（吉田）【予習】尺度開発について、参考文献を活用し調べてお9くこと。
【復習】①尺度開発につい
2,3

尺度開発における妥当性・信頼性（吉田）てまとめる。②尺度開発に関する文献クリティークの10

準備を行う。③不足する学
習内容を補完する。
3

介入研究のプロセス（箕輪）【予習】介入研究について

11

参考文献を活用し調べてお
くこと。
2,3

介入研究における妥当性・信頼性（箕輪）12【復習】①介入研究のポイン
トをまとめる。②不足する学
習内容を補完する。

13

14

15

2

2

学生による量的研究の文献クリティーク（プレゼンテーションとディ【予習】自分の興味のある

スカッション）①（石田）

量的研究の文献をクリティークしてくること。①調査研学生による量的研究の文献クリティーク（プレゼンテーションとディ
スカッション）②（吉田）

2

究②尺度開発③介入研究【復習】①ディスカッションか

学生による量的研究の文献クリティーク（プレゼンテーションとディらの学びをまとめる。②不足す る学習 内容 を補 完す

スカッション）③（箕輪）

る。
16
17
18
19

1,2

保健医療における質的研究の意義・役割、研究倫理（櫻井）【予習】質的研究について調べておく。

1,2【復習】①配布された資料を質的研究のプロセス（櫻井）振り返り、質的研究の意
1,2

質的研究における真実性を高める対象選定・データ収集・データ
分析とは（櫻井）

1,2

義・役割、研究倫理についてまとめる。②質的研究の真実性を高める方法につい質的研究における真実性をたかめる結果・考察とは（櫻井）てまとめる。③不足する学
習内容を補完する。

2

質的研究の文献クリティーク（櫻井）【予習】自分の研究課題に関連した質的研究のクリテ

20

ィークを行う。
【復習】①ディスカッションからの学びをまとめる。②不33

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
足す る学習 内容 を補 完する。
2,3

内容分析とは（倉林）【予習】内容分析について
参考文献より調べておく。

21【復習】①配布された資料を3

振り返り、内容分析につい

内容分析の研究プロセス（倉林）てポイントをまとめておく。

22②不足する学習内容を補
完する。
2,3

事例研究とは（武田）【予習】事例研究について、

23

参考文献より調べておく。
【復習】①配布された資料を3

振り返り、事例研究のポイ

事例研究のプロセス（武田）24

ントをまとめる。②不足する
学習内容を補完する。
2,3

グラウンデッド・セオリー・アプローチと修正版グラウンデッド・セオ【予習】グラウンデッド・セオ

リー・アプローチ（砂賀）リー・アプローチおよび修正

25

版グラウンデッド・セオリー・アプローチについて、参考
文献を活用し、調べておく。
3

グラウンデッド・セオリー・アプローチ演習（砂賀）【復習】①配布された資料を振り返り、グラウンデッド・セ

26

オリー・アプローチのポイン
トをまとめておく。②不足する学習内容を補完する。
2

修正版グラウンデッド・セオリー・アプローチの文献クリティーク（砂【予習】修正版グラウンデッ

賀）ド・セオリー・アプローチに関する文献についてクリテ
ィークを行う。

27【復習】①ディスカッションからの学びをまとめる。②不足す る学習 内容 を補 完す
る。

28
29
30
備考

2

文献クリティーク演習（櫻井）【予習】自分の研究課題に関する質的研究の文献に

2

学生による質的研究の文献クリティーク（プレゼンテーションとディ
スカッション）①（櫻井、倉林、武田、砂賀）

2

ついてクリティークを行う。
【復習】①ディスカッションからの学びをまとめる。②不学生による質的研究の文献クリティーク（プレゼンテーションとディ
スカッション）②（櫻井、倉林、武田、砂賀）

授業外学習について34

足す る学習 内容 を補 完する。

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
・自分の取り組みたい研究課題を見据え、研究方法を理解するために、予習・復習を行うこと。
・プレゼンテーションを行うため、積極的に文献を収集し、主体的に学習を進めていくこと。
・予習・復習は原則として、各授業の前後に 90 分以上の時間をかける必要がある。
・オフィスアワー：火曜日 14:30～19:00※学習過程において疑問・質問が生じた場合には、メールで対応する。
E-mail:jishida@takasaki-u.ac.jp(石田）

35

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

クリティカルケア看護学特論Ⅰ

英文名Advanced Critical Care NursingⅠ

担当教員

石田 順子、千明 政好、片貝 智恵

時期・単位

1 年次 前期 選択 2 単位講義目標

急性期看護、クリティカルケア看護において重要な概念や理論について、具体的な現象(患者の全身管理、日常生活ケアや苦痛緩和に対するケア、心理的・教育的ケア）から捉える。また、急激な生命の危機状態にある患者・家族の反応を理解し、ストレスや葛藤を抱く中での自己決定権の尊重や患者としての権利を遵守し、健康レベルを高め、ＱＯＬの向上を目指すための看護実践方法および課題について探求する。
1.クリティカルケア看護学・急性期看護学における重要な概念・理論について実際の現象から理解

到達目標

できる。
2.急性期看護・クリティカル看護領域における健康障害を抱えながら生活する成人期の患者と家族の反応を理解し、必要な看護実践の方法および健康について理解できる。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力
豊かな人間性と使命感

評価方法

評価方法：プレゼンテーション（30％） レポート（70％）

課題に対する

レポートには、コメントを付し、返却する。

フィードバック

対話式に講義を進めていくのでその都度講評およびコメントを行う。

使用教材

1）都留伸子監訳（2004）:看護理論家とその業績、医学書院
2）日本クリティカルケア看護学会誌、日本看護技術学会誌、日本看護科学学会誌から論文を紹介
する。

回数

該当する
到達目標

1

1

2
3

1

4
5

1

6
7

1

8
2

講義内容

予習・復習

急性期看護・クリティカルケア看護領域の患者家族の反応ついて【予習】それぞれの理論に／ストレス・コーピング理論（石田）

ついて教材 1）を精読する。

急性期看護・クリティカルケア看護領域の看護実践の特徴につい【復習】それぞれの理論にて／ケアリング理論（石田）

ついて急性期看護・クリティ

急性期看護・クリティカルケア看護領域の看護実践の特徴についカル看護に特化した内容にて／症状マネジメント理論（石田）

ついて整理する。理論を使

急性期看護・クリティカルケア看護領域の看護実践の特徴につい用したクリティカル領域の文て／Comfort 理論（石田）

献をクリティークする。

ICU／CCU における患者の身体的・心理的反応の特徴について【予習】講義内容に沿って資（片貝）料を収集し、読んでおく。
【復習】講義から学んだこと及び収集した資料を使用

9

し、患者の身体的・心理的特徴について整理し、急性期看護・クリティカルケア看
護の課題について考える。

36

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
2
10

ICU／CCU における全身管理および日常生活ケアの実際と課【予習】講義内容に沿って資題について（片貝）料を収集し、読んでおく。
【復習】講義から学んだこと及び収集した資料を使用
し、全身管理及び日常生活のケアについて整理し、急性期看護・クリティカルケア

11

看 護 の 課 題 に つ いて考 える。
2

ICU／CCU における患者の苦痛症状および苦痛緩和ケアにつ【予習】講義内容に沿って資いて（千明）料を収集し、読んでおく。
【復習】講義から学んだこと及び収集した資料を駆使12し、患者の苦痛緩和のケアについて整理し、急性期看護・クリティカルケア看護の
課題について考える。
2

13

ICU／CCU における患者と家族の権利および自己決定を支える【予習】講義内容に沿って資ための看護の実際と課題について（千明）料を収集し、読んでおく。
【復習】講義から学んだこと及び収集した資料を使用
し、患者と家族の権利および自己決定を支える看護について整理し、急性期看護・

14

クリティカルケア看護の課題について考える。
1,2

急性期看護・クリティカルケア看護領域における看護実践課題に【予習】14 回の講義を通しついての発表（石田）

学んだことから急性期看護・クリティカルケア看護領域における看護実践課題についてプレゼンテーションできる

15

ようにする。
【復習】ディスカッションおよび講評を振り返り、看護実践課題についてまとめておく。

備考

・自分の具体的な経験を基に患者・家族の反応および看護実践の課題について検討し、発表し、レポートを作成する。
・授業内容に基づき、自ら学習すべき内容を精選し、自律的に学習する。
・予習・復習は原則として、各授業の前後に 90 分以上の時間をかける必要がある。
・オフィスアワー：火曜日 14:30～19:00
37

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）※学習過程において疑問・質問が生じた場合には、メールでﾓ対応する。
E-mail：jishida@takasaki-u.ac.jp（石田）

38

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

がん看護学特論Ⅰ

英文名Advanced Cancer NursingⅠ

担当教員

吉田 久美子、石田 順子、砂賀 道子、神田 清子、二渡 玉江、岩崎 紀久子

時期・単位

1 年次 前期 選択 2 単位

講義目標

成人期におけるがんが患者と家族にもたらす反応、患者の健康、患者と家族の QOL の向上を目指した看護実践のあり方について、がん看護において重要な概念や理論を用いて理解する。がんの告知と治療選択における意思決定を支える看護、手術療法や化学療法に伴う看護、緩和ケアにおける看護についての現状と課題について探求する。
1.がん看護における重要な概念や理論について実際の現象から理解できる。

到達目標

2.がん看護領域における健康障害を抱えながら生活する成人期の患者と家族の反応を理解し、必要な看護実践方法および課題について理解できる。
幅広い学識と倫理観

学位授与方針との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

プレゼンテーション（30％） レポート（70％）

課題に対する

課題に対し取り組んだ内容に応じ、口頭あるいはコメントして付しフィードバックする。

フィードバック・都留伸子監訳（2004）：看護理論家とその業績．医学書院 他、日本看護科学学会誌、日本がん使用教材

看護学会誌などから論文を紹介する。
回数

該当する
到達目標

1,2

講義内容

予習・復習

がん看護学の動向について（吉田）【予習・復習】がん患者や治療の動向をふまえ、がん看1

護学の動向について学習
すること。
1,2

がん看護学の基盤となる理論について（吉田）【予習・復習】授業で学習した理論について臨床の患

2者と関連づけ理解すること。
1,2

がん看護学の基盤となる理論について（石田）【予習・復習】授業で学習した理論について臨床の患

3者と関連づけ理解すること。
1,2

がん看護学における倫理的課題と看護の役割について（神田）4【予習・復習】倫理的判断が迫られる局面と思考過程について学習すること。

1,2

がんの治療選択における意思決定を支える看護について（石田）

5【予習・復習】意思決定が必要となる状況と看護師の役
割について学習すること。

6

1,2

化学療法を受ける患者の症状マネジメント／セルフケアについて

39【予習・復習】化学療法の特平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）（吉田）

徴と必要となる症状マネジ
メントをふまえ、看護研究から現状と課題を理解すること。

1,2

手術を受けるがん患者・家族を支える看護について／危機理論【予習・復習】手術を受ける（二渡）

患 者 と家 族 の 特 徴 をふ ま

7

え、必要な看護を体系的にまとめておくこと。
1,2

手術を受けるがん患者・家族を支える看護について／適応理論【予習・復習】手術を受ける（砂賀）

患者の適応について理解

8

し、そのための看護を思考
すること。
1,2

9

手術を受けるがん患者と家族を支える看護の実際と課題につい 【予習・復習】手術を受けるて（砂賀）

患者の実状をふまえ、看護の課題を捉えること。

1,2

治療を受けるがん患者を支える家族への看護について①（石田）

10【予習・復習】治療をうける
患者を支える家族の特徴を理解すること。

1,2

治療を受けるがん患者を支える家族への看護について②（石田）

11【予習・復習】治療をうける
患者を支える家族への看護を考察すること。

1,2

終末期にある患者および家族の全人的苦痛について①（岩崎）12【予習・復習】終末期にある患者と家族の特徴を先人的に理解すること。

1,2

終末期にある患者および家族の全人的苦痛について②（岩崎）13【予習・復習】終末期にある患者と家族への看護について体系的にまとめること。

14
15
備考

1,2

その人らしく安らかな死を迎えるための緩和ケアの実際と課題に【予習・復習】緩和ケアの実

ついて（吉田）際を国内外の文献から理解し、課題をとらえること。

1.授業外学習の進め方
1)要点を理解しながら、積極的に授業に臨むことが出来るよう予習や復習を行うこと。
予習、復習は原則として全授業を通して 60 時間は行う。
2)効率的に学習できるよう、関連する国内外の文献を有効に活用すること。
2.担当教員連絡先

E-mail アドレス：yoshikumi@takasaki-u.ac.jp40

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

老年看護学特論

英文名Advanced Gerontological nursing

担当教員

大澤 幸枝、田中 聡一、吉田 剛、角野 善司、吉田 久美子、石田 順子、齊田 綾子

時期・単位

1 年次 前期 選択 2 単位講義目標

高齢者に特有の健康問題に関する看護アセスメント、生活の自立と QOL の向上を目指した保健・医療・福祉における高齢者の支援やケアマネジメントおよび家族看護などの効果的な看護実践の方法を学ぶ。また、高齢社会における老年看護の専門的な機能と役割を理解し、チーム医療を担う老年看護課題を考察できる。
1.高齢者に特有の健康問題に関する看護アセスメントが理解できる

到達目標

2.生活の自立と QOL の向上を目指した高齢者の支援やケアマネジメントが理解できる
3.家族に対する効果的な看護支援が理解できる4.高齢社会における専門的な機能と役割が理解できる
5.チーム医療を担う老年看護専門職としての課題を見出すことができる
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

レポート 80％、授業参加度 20％を基準として、総合的に評価する。

課題に対する

学生個々の考え方を引き出せるディスカッションや教員との意見交換などを通して、コメントや講評

フィードバックを行う。また、レポート課題などはコメントを行い返却する。

使用教材

中嶋紀恵子：老年看護学．日本看護協会出版会
道場信孝：臨床老年医学入門；すべてのヘルスケアプロッフェショナルのために．医学書院
橋本肇：高齢者の医療の倫理．中央出版

回数

該当する
到達目標

4,5

講義内容

予習・復習

高齢者ケアと制度の変遷（1）高齢者保健福祉医療制度の変遷【予習】高齢者の医療制度（大澤）及び福祉制度について、文1献から調べてくる。
【復習】高齢者の医療・福祉制度の変遷を復習する。
4,5

高齢者ケアと制度の変遷（2）高齢者保健福祉医療制度の課題【予習】現在の高齢社会に（大澤）

おける医療面や生活面の課
題を箇条書きに書き出してく

2る。
【復習】高齢者保健福祉制
度の現状と課題についてまとめ復習しておく。
1

老化・加齢による高齢者の身体的特徴と疾病①（田中）【予習】高齢者の生理的特徴および老年症候群につい3て参考文献を見つけ、熟読して授業に臨む。

41

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）【復習】疾患的視線からみた老年症候群についてノートにまとめる。
1

老化・加齢による高齢者の身体的特徴と疾病②（田中）【予習】アルツハイマー型認知症等の認知症を羅列し、その特徴を書く。

4【復習】若年性認知症を起こしやすい認知症疾患を挙げ、それぞれの疾患についてノートにまとめる。
2

高齢者の心理・社会的特徴①（角野）【予習】高齢者の心理に関する既有の知識を整理するとともに、関連する研究知見

5

を調べる。
【復習】配布プリントに従って、高齢者の心理について考察し、整理しておく。
2

高齢者の心理・社会的特徴②（角野）【予習】社会における高齢者の地位に関する既有の知識を整理するとともに、関連する研究知見を調べる。

6【復習】配布プリントに従って、社会における高齢者の地位について考察し、整理
しておく。
1,2,4

高齢者の生活機能と QOL（吉田剛）【予習】高齢者の生活機能低下について文献を調べて整理しておく。

7【復習】高齢者の生活機能の低下を予防し、QOL を高めるために必要なことについてまとめる。
1,2,4

高齢者の健康増進活動（吉田剛）【予習】高齢者の健康増進
活動にはどのようなものがあるのか調べて要点を整理する。

8【復習】高齢者が健康増進のために行う活動を支援する際にどのようなポイントが必要かまとめる。

91,2,3認知症ケアの理論と実際①（大澤）【予習】ICF や生活行動モデ42

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
ルについて、参考書を用いて調べてくる。
【復習】認知症ケアの基本的考え方について整理して
おく。
1,2,3

認知症ケアの理論と実際②（大澤）【予習】認知症者の症状について調べてくる

10【復習】認知症者に対する看護者の役割について復習し
ておく。
1,3,4

高齢者とがん看護①（吉田久）【予習】高齢者を対象とした
がん看護研究の文献を 1 編
読み文献を持参すること。

11【復習】高齢者のがん看護の特徴について記載するこ
と。
1,3,4

高齢者とがん看護②（石田）【予習】高齢者のがんの特徴について文献を通して調べる。

12【復習】講義と予習から高齢者のがんの特徴特に急性期の特徴ついて学習し、看護支援を整理しておく。
3

在宅看護における高齢者ケアの理論と実際（大澤）【予習】高齢者と家族関係についての課題を、文献等から調べてくる。

13【復習】在宅療養している高齢者と家族への支援の在り方を考え、整理しておく。
4,5

高齢者看護の専門職としての役割とチーム連携の実際（老人看【予習】専門看護師，認定看護専門看護師）（齊田）

護師について調べる。
【復習】求められている専門14

看護師の役割と実際の活動内容から、専門看護師に必要とされる力は何かを整理する。
4,5

高齢者看護の課題（大澤）【予習】今までの講義から、高齢者看護の課題を箇条

15

書きにまとめてくる。
【復習】他者の課題発表や意見交換等から、高齢者看43平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
護の課題と看護者の役割についてレポートにまとめる。
備考

授業内容に基づき自ら学習すべき内容を自律的に学習する。
予習・復習は、原則として全授業をとおして 60 時間は行う。
学習過程において質問等生じた場合には、メール等にて対応する。
大澤幸枝： E-mail oosawa-y@takasaki-u.ac.jp
田中聡一： E-mail stanaka@takasaki-u.ac.jp
角野善司： E-mail zsumino@takasaki-u.ac.jp
吉田剛 ： E-mail tsuyoshida@takasaki-u.ac.jp
吉田久美子： E-mail yoshikumi@takasaki-u.ac.jp
石田順子： E-mail jishida@takasaki-u.ac.jp
齊田綾子： E-mail ayako.s@lake.ocn.ne.jp44平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

母子看護学特論Ⅰ

英文名Advanced Maternal and Child NursingⅠ

担当教員

櫻井 美和

時期・単位

1 年次 前期 選択 2 単位講義目標

母子看護学の対象となる子どもと家族の健康問題を対象を取り巻く環境を踏まえて最近の研究の動向から考察する。具体的には、ライフサイクルに沿った女性の健康、母性の発達過程とその過程を支援する看護の役割、周産期における母性とその家族への支援、地域サポート体制の構築を教授する。また、子どもの権利を尊重し、人格を持つ主体としての子ども観にたち、子どもの成長・発達を理解するための理論、健康障害のある子どもと家族に対する看護のあり方を教授する。そして、母子看護学分野における看護師の役割や特性、倫理的問題について探求し、今後の課題を明確にする。
1.母子看護学の対象である子どもと家族を理解するために必要な理論を説明する。

到達目標

2.ライフサイクルにおける母と子、家族の健康と健康課題を説明する。
3.母子看護学における倫理と倫理的課題を説明する。
4.母子看護学における看護の役割を考察する。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

授業参加度・貢献度（50%）、プレゼンテーション（50%）で総合的に評価する。

課題に対する

プレゼンテーションに対して、その都度ディスカッションするとともに講評・コメントする。

フィードバック

1）U. ブロンフェンブレンナー著，磯貝芳郎，福富護訳（2007）：人間発達の生態学（エコロジー） 発

使用教材

達心理学への挑戦，川島書店．
2）都留伸子監訳（2004）：看護理論科とその業績．医学書院．
3）舟島なをみ（2011）：看護のための人間発達学 第 4 版，医学書院．
4）M. H. クラウス，J．H. ケネル，P. H. クラウス著，竹内徹訳（2001）：親と子のきずなはどうつくられるか，医学書院．
5）Browden.V.R，C. S. Greenberg.（2014）：Children and Their Families―The Continuumof Nursing Care，Wolters Kluwer Health.
6）Barnsteiner，J.H.et.al.（2014）：Person and Family Centered Care, Sigma Theta Tau
International.
※その他、日本看護科学学会誌，日本小児看護学会誌を活用する。
回数

該当する
到達目標

1,4

講義内容

予習・復習

オリエンテーション、母子看護学の基盤となる理論[1]【予習】シラバスの内容を読理論の実践のつながり、対象と環境（エコロジカルモデル）

み 、科 目 の 目 標 を理 解 する。

1【復習】科目オリエンテーシ
ョンの内容を再確認するとともに、自律的に学習する45

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
必要性のある理論について
確認する。
2
3
4
5
6
7

1,4
1,4

母子看護学の基盤となる理論[2]【予習】科目オリエンテーシ

人間の発達の共通性と発達の影響要因

ョンの内容に基づき、左記

母子看護学の基盤となる理論[3]の理論について専門書等

認知発達理論で調べる。
1,4

母子看護学の基盤となる理論[4]

発達課題理論【復習】①不足する学習内
容を補完する。

1,4

母子看護学の基盤となる理論[5]②左記の理論を活用した母

家族発達理論、家族システム理論、家族ストレス対処理論

子看護学領域の論文を検

1,4

母子看護学の基盤となる理論[6] ソーシャルサポート理論

索し、クリティークする。

1,4

母子看護学の基盤となる理論[7]Patient(Persons)-Family Centered Care の基本概念[7]2,4

母子・家族の健康と健康課題[1]【予習】①新生児期・乳児期

新生児期・乳幼児期の子どもと家族の健康課題にある対象と家族の健康課
題とその支援について専門書や学術論文を精読し調

8

べ、プレゼンテーションの準備をする。
②上記①で取り上げた発達段階にある対象と健康課題
1,2,4

9

母子・家族の健康と健康課題[2]の理解、および課題解決に

新生児期・乳幼児期の子どもと家族の健康課題の解決に寄与す

向けた看護介入を検討するる理論（母親役割移行理論、 Parenting、親-子相互作用モデル上で有用な理論について理

など）

解する。
【復習】不足する学習内容、さらに深めたい学習内容について調べ、補完学習する。

2,4

母子・家族の健康と健康課題[3]【予習】①学童期・思春期・学童期の子どもと家族の健康課題健康課題

青年期にある対象と家族の10

健康課題をその支援について専門書や学術論文を精読し調べ、プレゼンテー
2,4

ションの準備をする。

母子・家族の健康と健康課題[4]思春期・青年期から成人移行期の対象と家族の健康課題②上記①で取り上げた発達段階にある対象と健康課題

11の理解、および課題解決に向けた看護介入を検討する

46

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
1,2,4

12

母子・家族の健康と健康課題[5]上で有用な理論について理

学童期・思春期・青年期から成人期後期の対象と家族の健康課解する。

題の解決に寄与する理論（自己概念、ボディイメージ、自尊感情【復習】不足する学習内容、の概念とその発達など）

さらに深めたい学習内容について調べ、補完学習す
る。

3,4

13

母と子を取り巻く倫理的課題[1]【予習】子どもの権利、母子子どもの権利条約、小児医療における倫理、倫理的意思決定モ

看護学における倫理的意

デル

思決定に関連するガイドラ
イン、多様な倫理的意思決定モデルなどを調べ、内容を確認する。

3,4

母と子を取り巻く倫理的課題[2]【復習】①自己の看護実践

倫理的意思決定モデルの活用による事例検討

を振りかえり、倫理的課題について検討する。

14②不足する学習内容、さらに深めたい学習内容について調べ、補完学習する。
1,4

母子看護学における看護の役割、総括【予習】これまでの授業内
容を振り返り、看護の役割をまとめる。
【復習】不足する学習内容、

15

さらに深めたい学習内容について調べ、補完学習するとともに、自己の研究への示唆を検討する。

備考

・プレゼンテーション時は、資料を作成し主体的に参加できることを重視する。
・授業内容に基づき、また自己の取り組みたい研究課題を見据え、自ら学習すべき内容を精選し、自律的に学習する。
・予習・復習は、原則として全授業をとおして 60 時間は行う。
・学習過程において疑問が生じた場合、相談したいことがある場合には、下記の方法で対応する。
①オフィスアワー：火曜日 2 限、金曜日 1 限（5 号館 4 階 413 研究室）
②随時メールでも受け付ける。

E-mail: sakurai-m@takasaki-u.ac.jp （櫻井）47

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

精神看護学特論

英文名Advanced Psychiatric Nursing

担当教員

田邊 要補

時期・単位

1 年次 前期 選択 2 単位

講義目標

精神保健福祉の動向をふまえ、精神看護についての現状と今後の課題を考察する。

到達目標

1.精神保健福祉の歴史をふまえ、精神保健福祉制度を理解できる。
2.精神看護領域で用いられる諸理論・方法論を理解できる。
3.精神看護における課題を理解できる。

学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

プレゼンテーション（30％）

ディスカッション（20％）

レポート（50％）

課題に対する

プレゼンテーションについては、講評とともにコメントする。

フィードバック

レポートについては、コメントを記載し、返却する。

使用教材

大熊輝雄 （著） ｢現代臨床精神医学｣第 12 版改訂委員会 （編さん） 現代臨床精神医学（第 12 版）
金原出版
日本神保健看護学会誌 日本精神科看護学会誌
その他適宜紹介する。

回数

該当する
到達目標

3

講義内容

予習・復習

オリエンテーション【予習】シラバスの内容を読み、講義の目標を理解する。

1【復習】オリエンテーションの内容を確認し、必要性のあ る 文 献 に つ い て確 認 す
る。

2

1,3

精神医療・看護の歴史【予習】シラバスを参考に、

3

1,3

精神保健福祉の動向

各回のキーワードについて

4

1,3

精神保健福祉対策

調べておく。また、プレゼン

5

1,3

精神障がい者・家族のサポートシステム

テーションの準備を行う。

6

3

地域生活を支える考え方【復習】授業内容の確認とと

73

地域生活支援もに、自らの研究に結びつ

83

病院と地域の連携

けながら振り返りを行う。

92

対人関係理論102

セルフケアに関する看護理論

11

2

家族に関する理論と家族の機能122

疾患・治療に関する理論

13

3

精神看護の新しい動き

14

1,2,3

グループワーク48

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
15

1,2,3

備考

オフィスアワー：火曜日・水曜日の 10：00～12：00

グループワーク

E-mail：tanabe-y@takasaki-u.ac.jp メールの場合は専攻名と氏名を必ず記載のこと。
研究室：5 号館 4 階 403 研究室49

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

在宅看護学特論

英文名Advanced Home Care Nursing

担当教員

棚橋 さつき時期・単位

1 年次 前期 選択 2 単位講義目標

在宅看護に関連する基本的知識や訪問看護ステーションにおける人材育成、管理運営方法について探求する。対象者別の実践方法、地域における在宅看護の果たす役割や新しい地域システム構
築といった側面から教授する。また、施設から在宅移行での連携やチーム医療について教授する。
1.在宅看護に関する基本的内容について理解できる。

到達目標

2.訪問看護ステーションにおける人材育成、運営管理等について考察することができる。
3.訪問看護事例検討（高齢者、ターミナル、小児、難病等）により、高度訪問看護実践に必要な能力についての知識、理解を深めることができる。
4.地域包括ケアシステムについて理解できる。
5.在宅看護における新しい知見について考察することができる。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

授業への主体的参加を重視し、学習態度や事例素材の準備、プレゼンテーションにより総合的に判評価方法断する。事例検討成果・レポート（60％）授業参加態度・貢献度（40％）
課題に対する

授業の中でその都度ディスカッションをするとともに講評・評価する

フィードバック

日本難病看護学会誌 日本在宅ケア学会誌 見藤隆子他著：看護師職者のための政策過程入門

使用教材＊その他適宜紹介する
回数

1

2

3

該当する
到達目標

1

講義内容

予習・復習

在宅看護の理念と概念【予習】シラバスの内容を読み、講義の目標を理解1する。
在宅療養者を支える諸制度の理解【復習】①不足する学習内
容を補完学習する。

1②左記の講義内容に関連

在宅看護における研究する論文を検索しクリティ
ークする。

4

1,4

地域包括ケアシステム構築の基本①

予習】シラバスの内容を読

5

1,4

地域包括ケアシステム構築②（事例から学ぶ）

み 、左記の項目につい て

6

1,2

訪問看護ステーションにおける人材育成

専門書等で調べる。

7

1,2

訪問看護ＳＴにおける経営・管理①【復習】不足する学習内容

8

1,2

訪問看護ＳＴにおける経営・管理②を補完学習する。

9

1,4

保健医療福祉の協働：チームアプローチ

1,3

在宅看護におけるケアマネジメントの展開：事例検討（難病）1050【予習】左記の実践方法に

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
11

1,3

在宅看護におけるケアマネジメントの展開：事例検討（小児）ついて専門書などで調べる。

1,3

在宅看護におけるケアマネジメントの展開：事例検討（ターミナル）

12【復習】看護実践方法について確認し補完学習を行
う。

13
14
15
備考

1,2,4,

在宅看護におけるシステム構築①【予習】左記の実践方法に

5
1,2,4,

ついて専門書などで調べる。

在宅看護におけるシステム構築②

5
1,2,3,【復習】看護実践方法について確認し補完学習を行

在宅看護の展望と課題

4,5

う。

・授業内容に基づき自ら学習すべき内容を自律的に学習する。
・予習・復習は、原則として全授業をとおして 60 時間は行う。
・学習過程において質問等生じた場合にはメール等で対応する E-mail：tanahashi@takasaki-u.ac.jp51

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

看護管理学特論Ⅰ

英文名Advanced Nursing Administration SettingsⅠ担当教員

池田 優子、野本 悦子、棚橋 さつき、木村 憲洋

時期・単位

1 年次 前期 必修 2 単位

講義目標

社会の変化と医療の高度化に伴い益々重要性が高まるマネジメントの在り方について探求する。具体的にはマネジメントの基礎理論を踏まえ、病院から在宅まで一貫した医療の質を保証するためのチーム医療の推進とそれを中核的に担う看護者のマネジメント能力育成の課題について考察する。
更に病院組織や訪問看護ステーションにおける経営や看護管理者に必要な経営管理能力や管理方法について学ぶ。
1.マネジメントに関する諸理論について理解する。

到達目標

2.看護マネジメントに必要な対人関係調整能力の概要を理解する。
3.病院及び訪問看護事業所における管理・経営の特徴について理解する。
4.自己の経験を生かし看護管理上の課題と今後の方向性を探求することができる。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

授業への参加度（50％） 課題を考察したプレゼンテーション内容（50％）

課題に対する

プレゼンテーションに対して、その都度ディスカッションを行い、コメント・評価し、次の課題を明確化

フィードバックする。

使用教材

1.井部俊子・中西睦子監修 :「看護管理学集テキスト」全 8 巻

日本看護協会出版会

2.ピーター.F.ドラッカー（著）上田惇生訳：「マネジメント―基本と原則」

ダイヤモンド社

3.P・ハーシィ、K・H・ブランチャード、D・E・ジョンソン（著） 山本成二 山本あずさ訳： 「入門から応用へ 行動科学の展開 人的資源の活用」生産性出版
4.スティーブン.P.ロビンス 高木晴夫訳：「組織行動のマネジメント」 ダイヤモンド社
5.ヘンリー・ミンツバーク（著）奥村哲史 須貝栄訳：「マネジャーの仕事」
回数

該当する
到達目標

1

白桃書房

講義内容

予習・復習

科目オリエンテーション 看護とマネジメント （池田）【予習】シラバスの内容を読み、講義の目標を理解する。

1【復習】科目オリエンテーシ
ョンの内容を理解し、自己の学習課題を整理する。
1

マネジメントの定義と役割 （池田）【予習】使用教材を読み、マネジメントに関する理論に2ついて調べる。
1【復習】学習したマネジメン

組織行動のマネジメント （池田）トの理論と自己の経験と照3らし合わせて有用性について考察する。

52

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
1,2

動機づけを促すマネジメント （池田）【予習】動機付けに関する

4

諸理論について学習し、先行研究についてクリティーク
1,2

モチベーションマネジメントの手法 （池田）5する。
【復習】不足する学習内容を補完する。

6
7
8

1,2

キャリアデベロップメント （池田）【予習】キャリア発達に関する理論と課題について調べ

1,2

ておく。

人材育成とリーダーシップ （池田）【復習】キャリア発達と人材
1,2

キャリア発達に即した教育プログラム （池田）育成に関する先行研究について補完し学習する。

2,3,4

地域包括ケアシステムの中での病院と在宅との連携 （棚橋）

9【予習】地域包括ケアシステ
ムに関する動向及び先行研究について調べておく。

2,3

在宅看護の経営・管理の課題と展望 （棚橋）10

【復習】在宅におけるサポ
ートシステム及び管理運営について整理する。

2,3,4

看護専門外来の構築 （野本）【予習】施設における看護専門外来及びリスクマネジ

11

メントなどのシステム構築
2,3,4

リスクマネジメントシステムの構築 （野本）12

に関する実践の現状について調べておく。
【復習】システム構築に関する課題について整理する。

13
14

3,4

病院経営と医療 （木村）【予習】病院経営の視点と課題について調べておく。

3,4【復習】病院経営の課題に

病院経営収益管理 （木村）ついて整理する。
1,2,3,4

まとめ （池田）【予習】マネジメントの理論

15 回の内容についての整理及び 学生によるプレゼンテーションと人材育成の手法、および
地域包括ケアシステムの構築に向けて施設・在宅の課

15

題についてまとめる。
【復習】自己のプレゼンテー
ション内容の振り返りと課
題について整理する。

備考

1．授業外学習の進め方
自律的な学習が基本です。自己の取り組みたい課題を明らかにできるよう、先行研究を幅広く多岐にわたり読み、クリティークしていくこと。また、マネジメントに関する著作には必ず目を通し、文献カードに整理しておくこと。
53平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
予習・復習のための時間は、1 回の授業についておよそ 3－4 時間は取る必要があります。
2．質問や疑問点への対応①随時メールにて対応します。疑問が生じたらすぐに連絡して、解決を図ること。
担当教員の連絡先：E-mail：yikeda@takasaki-u.ac.jp（池田優子）②オフィスアワー: 月曜日 3－5 限

木曜日 1－2 限 4 号館 3 階 301 研究室

54平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

看護技術学特論Ⅰ

英文名Advanced Nursing Art and ScienceⅠ

担当教員

武田 貴美子、箕輪 千佳

時期・単位

1 年次 前期 選択 2 単位

講義目標

看護技術の条件である、技術を用いる目的、目的をもたらすメカニズム、目的を達せられる臨床上の確立、手法の安全性と実行可能性について理解する。また、具体的な看護技術のエビデンスを調べ、臨床経験の中から積み上げられ、伝承されてきた看護技術を科学的に解き明かす研究や技術開発の必要性について理解する。
1.看護技術の条件である、技術を用いる目的、目的をもたらすメカニズム、目的を達せられる臨床上

到達目標の確立、手法の安全性と実行可能性について理解できる。
2.具体的な看護技術（リラクセーションケア、温罨法ケア、足浴ケア、背面開放座位ケア、体圧分散
ケアなど）のエビデンスを調べることができる。
3.臨床経験の中から積み上げられ、伝承されてきた看護技術を科学的に解き明かす研究や技術開発の必要性について理解できる。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

プレゼンテーション（30％）、レポート（70％）

課題に対する

プレゼンテーションに対して、その都度ディスカッションするとともに講評・コメントする。

フィードバック

レポートは、期限内に提出した学生には、コメントなど付けて返却する。

使用教材

・課題や講義内容に関連する文献などを随時提示し、活用する。
・日本看護技術学会誌、日本看護科学学会誌、日本看護研究学会誌等から論文を紹介する。

回数

該当する
到達目標

1

講義内容

予習・復習

科目オリエンテーション【予習】シラバスを読み、講看護技術の条件について義の目標を理解する。
【復習】科目オリエンテーシ

1

ョンの内容を確認するとともに、不足する学習内容を補
完する。
1,3

エビデンスと看護研究のつながり【予習】エビデンスに関して専門書等で調べる。

2【復習】・授業で配布した資1,2,3

料および紹介した論文を精看護ケアのエビデンスの構築について

読する。

3

・不足する学習内容を補完
する。

4

1,2

関心のある看護技術について現時点におけるエビデンス 1

55【予習】関心のある看護技平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
5
6
7
8

1,2

関心のある看護技術について現時点におけるエビデンス 2

1,2

関心のある看護技術について現時点におけるエビデンス 3

1,2

関心のある看護技術について現時点におけるエビデンス 4

1,2

関心のある看護技術について現時点におけるエビデンス 5

術のエビデンスに関する専門書や学術論文を精読し、プレゼンテーションの準備をする。
【復習】関心のある看護技
術のエビデンスに関する論文を検索し、クリティークす
る。

9
10
11
12
13
14

1,2,3

リラクセーションケアの開発とエビデンスの構築に向けての研究【予習】関心のある看護技
術のエビデンス構築に関す

1,2,3
1,2,3
1,2,3
1,2,3

関心のある看護技術の開発とエビデンスの構築に向けての研究る専門書や学術論文を精1読し調べ、プレゼンテーショ

関心のある看護技術の開発とエビデンスの構築に向けての研究

ンの準備をする。

2【復習】関心のある看護技

関心のある看護技術の開発とエビデンスの構築に向けての研究

術のエビデンス構築に関す

3

る論文を検索し、クリティー

関心のある看護技術の開発とエビデンスの構築に向けての研究

クする。

4
1,2,3

関心のある看護技術の開発とエビデンスの構築に向けての研究
5

1,3

総括

【予習】これまでの授業内容を振り返り、まとめる。

15【復習】不足する学習内容を補完するとともに、自己の研究への示唆を検討する。

備考

・関心のある看護技術について文献検討し、現時点でのエビデンスについて発表する。また、関心のある
看護技術の開発とエビデンス構築に向けた研究の実際について発表する。
・文献検索法を熟知しておくこと。
・対話形式の授業なので、ディスカッションには積極的に参加すること。
・予習・復習は、原則として全授業を通して 60 時間は行う。
・学習過程において疑問・質問が生じた場合には、下記の方法で対応する。
①オフィスアワー ： 武田 月曜日 2・3 時限目 5 号館 3 階 302 研究室②随時メールでも受付ける E-mail : takeda@takasaki-u.ac.jp（武田）56平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

地域看護学特論

英文名Advanced Lecture on Community Health Nursing

担当教員

倉林 しのぶ、宮崎 有紀子

時期・単位

1 年次 前期 選択 2 単位

講義目標

地域におけるヘルスプロモーションにかかわる看護の理論と方法について教授する。公衆衛生や健康の概念、個人や集団の健康づくりに向けた健康教育、個人・家族・集団を対象とした看護活動、地域の健康課題の解決のための社会資源の開発と施策への反映について、対象別の実践方法、保健医療福祉の連携とシステム化といった側面から教授する。
1.公衆衛生看護の概念について理解できる。

到達目標

2.健康教育、健康管理に関する保健師の活動とその根拠について理解できる。
3.地域で生活する個人・家族・集団に対する看護活動のあり方について考察を深めることができる。
4.地域の健康問題解決のための社会資源や施策について考察できる。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力
研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

授業参加度（50％）レポート（50％）

課題に対する

プレゼンテーションを含む全体の流れについて講評とともにコメントする。

フィードバック

テキストは使用しない。講義内容に応じた資料を提示する。

使用教材

参考文献
金川克子ほか訳「コミュニティアズパートナー」医学書院「保健師ジャーナル」「公衆衛生」「公衆衛生情報」等の雑誌
回数

該当する
到達目標

1

講義内容

予習・復習

オリエンテーション（倉林）【予習】シラバスの内容を読み、講義義の目標を理解する。
【復習】オリエンテーション

1の内容を確認するとともに、自律的に学習する必要性の あ る 文 献 に つ い て調 べ
る。

2

1

公衆衛生看護の概念（宮崎）31,2

健康教育にかかわる理論と実践例（宮崎）4

1,2

ヘルスプロモーションにかかわる理論と実践例（宮崎）51,2

地域の健康指標および特性の把握（宮崎）1,2,3

地域における保健医療福祉の連携とシステム化①（倉林）6【予習】提示された文献や資料を読み、疑問点について抽出しておく。
【復習】講義資料を確認しながら、次回講義へつなげる。
【予習】保健医療福祉に関する文献を集めておく。また57

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
1,2,3

地域における保健医療福祉の連携とシステム化 ②（倉林）7

疑問点を抽出しておく。
【復習】各分野の連携についてまとめる。

8

1,2,3

健康危機管理（宮崎）92,3

地域保健活動の評価方法（宮崎）

10

2,3

在宅療養者への支援（倉林））【復習】公衆衛生看護の目

11

2,3

社会資源と地域ケアシステム①（倉林）的と地域看護職の業務、ま

12

2,3

社会資源と地域ケアシステム ②（倉林））2,3

家族支援（倉林）

13
14
15
備考

【予習】講義に関連する文献を集めておく。また、疑問点を抽出しておく。

た、在宅との連携について
まとめておく。
【予習】講義に関連する文献を集めておく。また、疑問2,

地域看護活動における倫理的側面（倉林）

1,2,3

まとめ（倉林）点を抽出しておく。
【復習】家族を含む地域看
護の対象者についての支援と倫理的課題についてまとめる。

・関連する文献の検索および検討を主体的に行うこと。
・授業内容に基づき自律的に学習する。
・予習・復習は、原則として全授業を通して 60 時間は行う。
倉林：オフィスアワー：月曜日・火曜日の 11：00～13：00
E-mail：kura@takasaki-u.ac.jp メールの場合は専攻と氏名を必ず記載のこと。

58

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

クリティカルケア看護学特論Ⅱ

英文名

Advanced Critical Care NursingⅡ

担当教員

石田 順子

時期・単位

1 年次 後期 選択 2 単位

講義目標

クリティカルケアの実践の場で現れている患者・家族の反応と看護実践について記述し、その現象をケアリング理論、ストレス‐コーピング理論、症状マネジメント理論、Comfort 理論から捉え直し、
対象の健康問題と問題解決に向けた看護実践方法および課題を明確化する。
1.クリティカルケアの実践の場で現れている患者・家族の反応と看護実践について記述できる。

到達目標

2.記述した現象をケアリング理論、ストレス‐コーピング理論、症状マネジメント理論、Comfort 理論から捉え直すことができる。
3.クリティカルケアにおける対象の健康問題と問題解決に向けた看護実践方法および課題を明確化できる。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力
豊かな人間性と使命感

評価方法

評価方法：プレゼンテーション（30％） レポート（70％）

課題に対する

レポートには、コメントを付し、返却する。

フィードバック

対話式に講義を進めていくのでその都度講評およびコメントを行う。

使用教材

卯野木健監訳（2007）：AACN クリティカルケア看護マニュアル第 5 版．エルゼビア・ジャパン
日本クリティカルケア看護学会誌、日本看護技術学会誌、日本看護科学学会誌、聖路加看護学会
誌から論文を紹介する。

回数

該当する
到達目標

1

講義内容

予習・復習

クリティカルケアにおける患者・家族の課題と実践について【予習】自分自身の経験を通してクリティカルケアにおける患者・家族の課題と実践について考えまとめる。

1【復習】ディスカッションを通して明確になった内容を整理する。テーマに関連する文献を収集する。

2

1

クリティカルケアの実践の場で現れている患者・家族の反応と実【予習】1 回目の講義を通し践について記述する。

て明らかになった課題と実践を記述する。
【復習】ディスカッションを通3して深まった現象を含めて、理論的に記述する。記4

述した現象に特化した文献を収集する。

59

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
52

記述した現象についてケアリング理論、ストレス‐コーピング理【予習】前回の講義におい論、症状マネジメント理論、Comfort 理論などを用いて分析する。

て記述した現象について左記の理論を用いて分析す

6る。
【復習】ディスカッションを通7してさらに深めた内容を記述していく。記述した現象に8
9

特化した文献を集める。
2,3

10

記述した現象のテーマについて文献レビューを行い、現時点での【予習・復習】記述した現象

エビデンスをまとめる。

のテーマについて関連する文献を収集し、集めた文献11を精読し、文献レビューを

12
13

行う。
3

記述した現象を元にクリティカルケアにおける対象の健康問題と【予習】今までの学習を通し問題解決に向けた看護実践方法および課題を明確化し、発表すて得られた成果をまとめ、る。

発表の準備をする。

14【復習】ディスカッションおよ
び講評、コメントを振り返

15

り、クリティカルケアにおけ

備考・クリティカルケアの実践の場で現れている患者・家族の反応と看護実践の課題について明確化し、発表る課題を明確化しておく。
する。
・文献検索を熟知していること。また、自主的に文献検索を行い、レビューしていくこと。
・授業内容に基づき、自ら学習すべき内容を精選し、自律的に学習する。
・予習・復習は原則として、各授業の前後に 90 分以上の時間をかける必要がある。
※学習過程において疑問・質問が生じた場合には、メールで対応する。
E-mail：jishida@takasaki-u.ac.jp（石田）
オフィスアワー：火曜日 14:30～19:00

60

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

クリティカルケア看護学演習Ⅰ

英文名

SeminarⅠ: Advanced Critical Care Nursing

担当教員

石田 順子

時期・単位

1 年次 前期 選択 2 単位講義目標

特論Ⅰで明確にしたクリティカルケアの看護実践における課題を解決する方法について文献検討およびディスカッションから導き出し、実践に適用できるアセスメント方法や看護介入プログラムを作成する。看護介入プログラムを作成した場合には、介入の効果を判断する効果指標も作成する。
1.クリティカルケアの看護実践の課題の解決方法について文献検討から導き出せる。

到達目標

2.実践課題を解決するためのアセスメント方法や看護介入プログラムを作成する。
3.作成したアセスメント方法や看護介入プログラムの実践への適用について検討できる。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力
豊かな人間性と使命感

評価方法

評価方法：プレゼンテーション（30％） レポート（70％）

課題に対する

レポートには、コメントを付し、返却する。

フィードバック

対話式に講義を進めていくのでその都度講評およびコメントを行う。

使用教材

日本クリティカルケア看護学会誌、日本看護技術学会誌、日本看護科学学会誌、聖路加看護学会
誌から論文を紹介する。

回数

該当する
到達目標

講義内容

予習・復習

1,2,3

クリティカルケアにおける患者・家族の課題と看護実践の課題解【予習・復習】看護実践の課決について。

題を解決するための文献検1索を行い、文献の整理をする。不足する学習内容を補完学習する。

2

1,2,3

3

クリティカルケアにおける患者・家族の課題と看護実践の課題解【予習】準備した文献を精読決の方法について文献検討から導き出し、発表する。

し、患者・家族の課題と看護実践の問題解決の方法を4導き出し、発表の準備をす

5る。
［復習］不足する学習内容を

6
7

補完学習する。
1,2,3

89

文献検討を元に課題解決に向けたアセスメント方法や看護介入【予習】課題解決に向けたアプログラムを作成し、発表する。看護介入プログラムを作成した場

セスメント方法や看護介入

合には、介入効果を判断する効果指標も作成する。

プログラムを作成し、発表の準備を行う。

10【復習】不足する学習内容を

11
12

補完学習する。
1,2,3

作成したアセスメント方法や看護介入プログラムの実践への適用

61【予習】作成したプログラム

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
13について検討し、修正し、発表する。

等の実践への適用について
検討、修正し、発表準備を14行う。
【復習】不足する学習内容を

15
備考

補完学習する。
・特論Ⅰで明確にした課題について、文献検討をもとに実践に適用できる課題解決に向けたアセスメント方法や看護介入プログラムを作成し、発表する。
・主体的に文献検索を行い、文献検討を進めていくこと。
・予習・復習は原則として、各授業の前後に 90 分以上の時間をかける必要がある。
※学習過程において疑問・質問が生じた場合には、メールで対応する。
E-mail：jishida@takasaki-u.ac.jp（石田）
オフィスアワー：火曜日 14:30～19:00

62平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

クリティカルケア看護学演習Ⅱ

英文名

SeminarⅡ: Advanced Critical Care Nursing

担当教員

石田 順子

時期・単位

1 年次 後期 選択 2 単位

講義目標

特論Ⅰ、演習Ⅰ、特論Ⅱで検討したアセスメント方法や看護介入プログラムをもとに、研究テーマを明確にする。研究テーマから研究目的を導き、研究デザイン、研究方法について検討する。研究テーマの明確化、対象の選定、介入研究の場合には介入方法の確立、データ収集方法・データ分析
方法について文献検討をもとに検討する。

到達目標

1.研究テーマおよび研究目的の明確化ができる。
2.研究目的に合った研究デザイン・研究方法（対象者の選定、介入研究の場合は介入方法の確立、データ収集方法・データ分析方法）が検討できる。

学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

プレゼンテーション（50％） レポート（50％）

課題 に 対する

講義ごとに講評およびコメントを行う。

フィードバック

資料として提出されたものに対しては文章でコメントするとともに口頭でもコメントを返す。

使用教材

特に使用しない。

講義内容

第 1 回～5 回

今までの学習をもとに研究テーマ、研究目的を明らかにする。

第 6 回～10 回

研究デザイン、研究方法、研究フィールドについて明らかにする。

第 11 回～15 回

対象者の選定、加入方法の確立、データ収集方法、データ分析方法を検討する。

予習

講義ごとに資料を作成する。課題は、その都度提示する。

復習

講義ごとに振り返りを行い、資料の追加・修正を行う。
不足する学習内容を補完学習する。

備考

・研究計画書作成に向けた研究デザイン、研究方法の検討を行う。
・課題に対して積極的に取り組み、自分で考え主体的に臨むこと。
・予習・復習は原則として、各授業の前後に 90 分以上の時間をかける必要がある。
※学習過程において疑問・質問が生じた場合には、メールで対応する。
E-mail：jishida@takasaki-u.ac.jp（石田）
オフィスアワー：火曜日 14:30～19:00

63

期間中適宜
期間中適宜

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

クリティカルケア看護学演習Ⅲ

英文名SeminarⅢ: Advanced Critical Care Nursing

担当教員

石田 順子

時期・単位

2 年次 前期 選択 2 単位

講義目標

演習Ⅱで検討した内容をもとに研究計画書を作成し、プレテストを実施し、計画書の修正を行う。

到達目標

1.研究計画書を作成できる。
2.プレテストをもとに研究計画書の修正ができる。

学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

プレゼンテーション（50％） レポート（50％）

課題に対する

講義ごとに講評およびコメントを行う。

フィードバック

資料として提出されたものに対しては文章でコメントするとともに口頭でもコメントを返す。

使用教材

特になし。
2 年次 4 月から 5 月に開講する。

講義内容

第 1 回～5 回

研究計画書の作成（研究フィールドの条件、研究デザイン、対象者の選定条

第 6 回～10 回

件、サンプルサイズ、介入方法、倫理的配慮の明確化
プレテストの実施

第 11 回～15 回

研究計画書の実施

予習

講義ごとに資料を作成する。課題は、その都度提示する。

復習

講義ごとに振り返りを行い、資料の追加・修正を行う。
不足する学習内容を補完学習する。

備考

期間中適宜
期間中適宜

・演習Ⅱで作成したアセスメント方法や看護介入プログラムおよび効果指標を実践で実施し、事例をまとめ、特別研究で用いるアセスメント方法や看護介入プログラムおよび効果指標を確定する。
・研究へ向けての計画書作成のため主体的・積極的に予習・復習を行い、講義に臨むこと。
・予習・復習は原則として、各授業前後に 90 分以上の時間をかける必要がある。
※学習過程において疑問・質問が生じた場合には、メールで対応する。
E-mail：jishida@takasaki-u.ac.jp（石田）
オフィスアワー：火曜日 14:30～19:00

64平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

がん看護学特論Ⅱ

英文名

Advanced Cancer NursingⅡ

担当教員

吉田 久美子時期・単位

1 年次 後期 選択 2 単位

講義目標

成人期におけるがん患者と家族ががんや治療から受ける影響をふまえ、患者と家族の QOL の向上を目指した看護実践のあり方について、セルフケア理論やセルフエケフィカシーなどの理論を用いて理解する。特に、化学療法や放射線療法に伴う看護、緩和ケアにおける看護についての現状と課題について探求する。
1.がん看護におけるセルフケア理論やセルフエケフィカシーについて、実際の現象と結びつけ理解

到達目標

できる。
2.化学療法や放射線療法、緩和ケアを受ける患者の特徴を理解し、必要な看護実践方法および課題について理解できる。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

プレゼンテーション（30％） レポート（70％）

課題に対する

プレゼンテーションやレポートについて課題に対する要点を口頭あるいはコメントをつけ返却する。

フィードバック

都留伸子監訳（2004）：看護理論家とその業績．医学書院 他、日本看護科学学会誌、日本がん看使用教材

護学会誌などから論文を紹介する。
回数

該当する
到達目標

1

講義内容

予習・復習

がん看護学に活用できる理論について【予習・復習】がん看護学で活用されやすい代表的な理1論の概要について学習すること。
2

化学療法を受ける患者の特徴と抱える問題について【予習・復習】化学療法を受ける患者の特徴や問題に

2

ついて文献を購読し理解すること。
2

放射線療法を受ける患者の特徴と抱える問題について【予習・復習】放射線療法を受ける患者の特徴や問題

3について文献を購読し理解
すること。
1,2

緩和ケアを受ける患者の特徴と抱える問題について【予習・復習】緩和ケアを受ける患者の特徴や問題に

4ついて文献を購読し理解す
ること。

5

1,2

がん看護学とセルフケア理論について－1【予習・復習】セルフケア理論の概要とキーワードにつ65平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
いて学習すること。
1,2

がん看護学とセルフケア理論について－2

6【予習・復習】セルフケア理論の看護システムについて学習すること。

1,2

がん看護学とセルフケア理論の活用と課題について－3【予習・復習】セルフケア理論の活用例について検討

7

し、看護の課題を理解すること。
1,2

がん看護学とセルフエフィカシーについて－1

8【予習・復習】セルフエフィカ
シーの概要を理解すること。

1,2

がん看護学とセルフエフィカシーについて－2

9【予習・復習】セルフエフィカ
シーと看護の関連について学習すること。

1,2

がん看護学とセルフケフィカシーの活用と課題について－3【予習・復習】がん患者におけるセルフエフィカシーの活10用例を検討し看護の課題を理解すること。
1,2

治療を受けるがん患者を支える家族への看護について

11【予習・復習】治療を受ける患者の家族の特徴を文献から理解すること。

12

1,2

緩和ケアを受ける患者を支える家族への看護について

患者を支える家族への看護を文献から現状を理解する

13
14【予習・復習】治療を受ける

こと。
1,2

治療・緩和ケアを受ける患者と家族を支援する看護について【予習・復習】治療・緩和ケ
アを受ける患者と家族を支援するための看護の具体的方法について文献から学15

習すること。
備考

1.具体的な経験をもとに患者・家族の反応および看護実践の課題について検討できるよう、配布された授業資料や文献をよく読んでおくこと。
2.対話形式の授業のためディスカッションに積極的に参加できるよう、事前学習の課題について授業で紹介された参考文献などを活用し取り組むこと。
3.予習・復習は、原則として全授業を通して 60 時間は行う。
4.オフィスアワー：月曜 1～4 限
5.担当教員連絡先：E メールアドレス：yoshikumi@taksaki-u.ac.jp66

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

がん看護学演習Ⅰ

英文名

SeminarⅠ: Advanced Cancer Nursing

担当教員

石田 順子、吉田 久美子、砂賀 道子

時期・単位

1 年次 前期 選択 2 単位講義目標

特論Ⅰを踏まえ、がん看護の実践の場で起こっている患者・家族の反応と看護実践について記述
し、その現象をセルフケア理論、ストレス-コーピング理論、家族看護学の理論、緩和ケアなどの理論を活用して分析することで捉え直し、チーム医療の中の看護師の役割を踏まえ対象の生活の質（QOL）を高めるための看護実践上の課題と看護課題を明確化する。
1.がん患者・家族に現れている反応と看護実践について述べることができる。

到達目標

2.がん患者・家族に現れている反応と看護実践について理論や概念を適用することにより捉え直すことができる。
3.がん看護学で活用されやすい理論や概念と看護実践の関連について説明できる。
4.チーム医療の中の看護師の役割を踏まえ、対象の生活の質（QOL）を高めるための看護実践上の課題について明確化できる。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力
豊かな人間性と使命感

評価方法

評価方法：プレゼンテーション（30％） レポート（70％）

課題に対する

レポートには、コメントを付し、返却する。

フィードバック

プレゼンテーション時はディスカッションを行い、その都度講評およびコメントを行う。

使用教材

・がん看護コアカリキュラム，医学書院
・D.F ポーリット,B.P.ハングラー著,近藤潤子訳,看護研究 原理と方法,医学書院
・Nancy Burns,SuzanK,Grove 著,黒田裕子他訳,看護研究入門,エルゼビア・ジャパン
・日本がん看護学会誌、日本看護研究学会誌、日本看護科学学会学会誌から文献を紹介する。

回数

該当する
到達目標

1

講義内容

予習・復習

がん患者・家族における課題と看護実践について【予習】がん看護における患者・家族の課題と看護実
践について考える。

1【復習】ディスカッションを通して明確になった内容を整理する。記述したテーマに関連する文献を収集する。

2

1①がん患者・家族に現れている反応と看護実践について記述する【予習】がん患者・家族に現れている反応と看護実践について、経過によって異なる内容を２つ記述する。

3【復習】ディスカッションを通4

1②がん患者・家族に現れている反応と看護実践について記述する

して深まった現象を含めて、理論的に記述する。テ67

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
ーマに関連した文献を収集5する。不足する学習内容を補完学習する。

6

2,3

記述した現象についてセルフケア理論、ストレス-コーピング理論、【予習】記述した現象のどち

家族看護学の理論、緩和ケアなどの理論などを用いて分析する

らかについて理論を用いて

7

分析する。
【復習】ディスカッションで深8めた内容を追加整理する。
不足する学習内容を補完

9
10

学習する。
2,3,4

11

記述したがん看護における中心的テーマについて文献レビューを【予習】テーマに沿って収集行い課題を明確化する。

した論文を整理する。
【復習】不足する学習内容

12
13
14

を補完学習する。
4

記述した現象をもとに明確化された看護実践上の課題についてプ【予習】プレゼンテーション

レゼンテーションを行う。

の準備【復習】不足する学習内容

15
備考

を補完学習する。
・十分な準備をしてから講義に臨むこと。
・主体的積極的に文献を収集していく。興味・関心のある研究を踏まえて準備を進める。
・予習・復習は原則として、各授業の前後に 90 分以上の時間をかける必要がある。
※学習過程において疑問・質問が生じた場合には、メールで対応する。
E-mail：yoshikumi@takasaki-u.ac.jp（吉田）E-mail：jishida@takasaki-u.ac.jp（石田）
E-mail：sunaga@takasaki-u.ac.jp（砂賀）68平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

がん看護学演習Ⅱ

英文名

SeminarⅡ: Advanced Cancer Nursing

担当教員

石田 順子、吉田 久美子、砂賀 道子

時期・単位

1 年次 後期 選択 2 単位

講義目標

特論Ⅰ、演習Ⅰ、特論Ⅱで明らかになったがん看護実践上の課題について追究し、先行研究を活用しながら、興味関心のある研究テーマを明確にする。そして研究テーマから研究枠組みを構築し研究目的に適した研究計画書を作成する。

到達目標

1.がん看護における看護実践上の課題について追究することができる。
2.文献検討および文献クリティークを行い、興味関心のある研究テーマを明確化できる。
3.研究の枠組みを作成し、研究計画書の原案を作成できる。

学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

プレゼンテーション（50％） レポート（50％）

課題 に対 する講義ごとに講評およびコメントを行う。

フィードバック

資料として提出されたものに対しては文章でコメントするとともに口頭でもコメントを返す。

使用教材

参考文献
・がん看護コアカリキュラム，医学書院
・D.F ポーリット，B.P.ハングラー著，近藤潤子訳，看護研究 原理と方法，医学書院
・Nancy.Burns，SuzanK.Grove 著，黒田裕子他訳，看護研究入門，エルゼビア・ジャパン
・日本看護科学学会学会誌や日本がん看護学会誌を活用する。

講義内容

第1回

がん看護における看護実践上の課題について。

第 2 回～6 回

がん看護における看護実践上の課題について、先行研究について文献検討および文献のクリティークから研究テーマを明確化する。

第 7 回～10 回

研究テーマの概念枠組み、研究手法（対象者、分析方法、評価方法等）、倫理的配慮について文献検討をもとに検討する。

第 11 回～15 回

研究テーマに沿った研究計画書の原案を作成する。

予習

講義ごとに資料を作成する。課題は、その都度提示する。

復習

講義ごとに振り返りを行い、資料の追加・修正を行う。
不足する学習内容を補完学習する。

備考

・課題に積極的に取り組むこと。
・自分で考え、主体的に講義に参加すること。
・予習・復習は原則として、各授業の前後に 90 分以上の時間をかける必要がある。
※学習過程において疑問・質問が生じた場合には、メールで対応する。
E-mail：yoshikumi@takasaki-u.ac.jp（吉田）E-mail：jishida@takasaki-u.ac.jp（石田）
E-mail：sunaga@takasaki-u.ac.jp（砂賀）

69

期間中適宜
期間中適宜

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

がん看護学演習Ⅲ

英文名

SeminarⅢ: Advanced Cancer Nursing

担当教員

石田 順子、吉田 久美子、砂賀 道子

時期・単位

2 年次 前期 選択 2 単位

講義目標

演習Ⅱで作成した研究計画書に基づき明らかにした課題を、臨床において実践可能であるか検証する。そして抽出された問題点および改善点について整理し、研究計画書の修正を行い特別研究の円滑な実践につなげられるよう指導する。

到達目標

1.演習Ⅱで作成した研究計画書が実践可能であるか検討する。
2.研究施設との調整を行い、問題点や修正点を明確にする。
3.問題点を修正し実践可能な研究計画書として完成させ、倫理審査を受け承認を得る。

学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

プレゼンテーション（50％） レポート（50％）

課題に対する

講義ごとに講評およびコメントを行う。

フィードバック

資料として提出されたものに対しては文章でコメントするとともに口頭でもコメントを返す。

使用教材

特に指定しない。

講義内容

2 年次 4 月～5 月にかけて開講する。
下記のプログラムに沿って進めていく。
1.演習Ⅱで作成した研究計画書の検討（実践可能なレベルであるか検証）
2.研究施設との調整
3.研究計画書の問題点、修正点の明確化
4.研究計画書の修正
5.倫理審査の準備および申請
6.プレゼンテーション・まとめ
予習

講義ごとに資料を作成する。課題は、その都度提示する。

復習

講義ごとに振り返りを行い、資料の追加・修正を行う。
不足する学習内容を補完学習する。

備考

・がん看護学演習Ⅰ・Ⅱについて学習内容を整理した上で演習Ⅲに臨むこと。
・課題に積極的に取り組み、自分で考え、主体的に講義に参加すること。
・予習・復習は原則として、各授業の前後に 90 分以上の時間をかける必要がある。
・学習過程において疑問・質問が生じた場合には、メールで対応する。
（吉田）E-mail：yoshikumi@takasaki-u.ac.jp

オフィスアワー：月曜 1～4 限（石田）E-mail：jishida@takasaki-u.ac.jp

オフィスアワー：火曜 14：00～19：00（砂賀）E-mail：sunaga@takasaki-u.ac.jp

オフィスアワー：火曜 15：00～17：00

70

期間中適宜
期間中適宜

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

地域・精神看護学特論

英文名Advanced Community Health & Psychiatric Nursing

担当教員

倉林 しのぶ、田邊 要補、宮崎 有紀子

時期・単位

1 年次 後期 選択 2 単位

講義目標

地域・精神看護学領域における研究動向を踏まえ、研究課題の明確化と研究計画の作成に向けた
文献抄読を行う。国内外の文 献抄読により、論文読解能力を高め、研究目的に沿った研究手法について理解する。
1.地域・精神看護学領域における研究課題について検討できる。

到達目標

2.研究課題に関連する文献のクリティークができる。
3.文献学習を基に、研究の基盤となる理論について理解し、説明ができる。
4.文献学習を基に、研究実践に向けた研究手法について理解し、説明ができる。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

授業参加度（60%） レポート（40％）

課題に対する

プレゼンテーション時は、毎回、講評とともにコメントする。

フィードバック

各回の授業内容に関連した文献を提示する。

使用教材
回数

該当する
到達目標

1

講義内容

予習・復習

オリエンテーション（倉林）【予習】シラバスの内容を読み、講義義の目標を理解する。

1【復習】オリエンテーションの内容を確認し、必要性のある文献について確認する。

2

1

地域におけるヘルスプロモーションと課題（宮崎）【予習】シラバスを参考に各3

1

保健行動とその根拠、および生活習慣病の予防と課題（宮崎）回のキーワードについて調4

1,2

健康教育等の行動変容に向けた取り組み（宮崎）

べておく。また、プレゼンテ

5

1,2

地域で生活する療養者と家族支援に関する課題（倉林）ーションの準備を行う。

6

1,2

地域におけるグリーフケア（倉林）【復習】授業内容の確認とと

72,3

遺族ケアと社会資源（倉林）もに自らの研究に結び付け

82,3

地域領域における倫理的課題（倉林）ながら振り返りを行う。

92,3

精神領域における倫理的課題（倉林）

10

1,2

退院支援に向けた取り組み（田邊）

11

2,3

地域生活を支える考え方（田邊）

12

1,2

地域生活支援に向けた取り組み（田邊）

13

1,2

精神障がい者自身のスティグマと課題（田邊）

14

1,2

職場における精神保健活動と課題（田邊）

15

3,4

まとめ、総合討論（倉林）【予習】本授業全体の見直し71

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）ておく。
【復習】全体のまとめを行い
研 究 課 題 に つ い て検 討 する。
備考

・授業内容に基づき、また自己の取り組みたい研究課題を見据え、文献検討やプレゼンテーション資料の準備を行うこと。
・予習・復習は、原則として全授業を通して 60 時間は行う。
倉林：オフィスアワー：月曜日・火曜日の 11：00～13：00
E-mail： kura@takasaki-u.ac.jp メールの場合は専攻と氏名を必ず記載のこと。
田邊：オフィスアワー：火曜日・水曜日の 10：00～12：00
E-mail：tanabe-y@takasaki-u.ac.jp メールの場合は専攻名と氏名を必ず記載のこと。

72

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

地域・精神看護学演習Ⅰ

英文名

SeminarⅠ: Community Health and Psychiatric Nursing

担当教員

倉林 しのぶ、宮崎 有紀子、田邊 要補

時期・単位

1 年次 前期 選択 2 単位

講義目標

地域・精神看護学領域における健康課題を多様な角度から捉え、その課題を明確化するためのプロセスを学ぶ。近年の地域・精神看護学の研究動向を踏まえながら、対象とその家族、また保健・医療従事者の健康課題やメンタルヘルスについての理解を深める。また、喪失体験に関わる臨床的、倫理的側面の知識を習得し地域におけるグリーフケアについて探究する。
1.地域で生活する対象およびその家族のもつ健康課題について理解できる。

到達目標

2.地域・精神看護学領域における健康課題解決のための理論構築ができる。
3.地域の特徴を踏まえた看護介入の方法について明確化できる。
4.課題を解決するためのアプローチについての討論ができる。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

ディスカッションとグループワークへの参加（30％） プレゼンテーション（20％）

評価方法

レポート（50％）
課題に対する

プレゼンテーションを含む全体の流れについて講評とともにコメントする。

フィードバック

演習内容に応じ、適宜提示する。

使用教材
回数

該当する
到達目標

1

1,2

2
3

1,2

講義内容

予習・復習

地域・精神看護における対象およびその家族の理解と健康課題の【予習】シラバスを読み、講探究

義目標を理解する。

対象および家族のもつ健康課題のアセスメント【復習】対象と家族、および4

健康課題を抽出するための

5

アセスメントについて検討す

6

る。

7

1,2,3

プリシード・プロシードモデル、ヘルスビリーフモデル、行動変容ス【予習】シラバスのなかのキ

8テージ理論、ストレスコーピ ング理論、家族発達理論、死別におけーワードについて学習す9

る悲嘆プロセスおよび予期悲嘆、 病的悲嘆の概念、スピリ チュア

る。

10

ルペイン、家族間における倫理的問題について【復習】各モデル理論等につ11

いてまとめ、倫理的課題に12ついても検討する。

13

1,2,3

研究課題の明確化と課題発表【予習】プレゼンテーション
の準備。

14

【復習】本講義の全体を見

15
備考

直す。
・講義は対話形式で行う、積極的に発言すること・予習・復習は、原則として全授業を通して 60 時間は行う。
73

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
倉林：オフィスアワー：月曜日・火曜日の 11：00～13：00
E-mail：kura@takasaki-u.ac.jp メールの場合は専攻と氏名を必ず記載のこと。
田邊：オフィスアワー：火曜日・水曜日の 10：00～12：00
E-mail：tanabe-y@takasaki-u.ac.jp メールの場合は専攻名と氏名を必ず記載のこと。

74平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

地域・精神看護学演習Ⅱ

英文名

SeminarⅡ: Community Health and Psychiatric Nursing

担当教員

倉林 しのぶ、田邊 要補

時期・単位

1 年次 後期 選択 2 単位

講義目標

地域・精神看護学演習Ⅰで捉えた健康課題を解決するための具体的な実践方法について、先行研究や国内外の文献を活用しながら検討する。健康課題に応じた方法論を構築したうえで、研究テー
マおよび目的に基づいた実践のためのプログラムを作成 する。
1.健康課題の背景にある、対象および家族の発達段階や価値観について記述できる。

到達目標

2.健康課題に関連する国内外の文献について検討しクリティークができる。
3.問題解決のための具体的な実践のためのプログラムの作成ができる。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

ディスカッションとグループワークへの参加（30％） プレゼンテーション（30％） レポート（40％）

課題に対するプログラム内容を含む全体の流れについて講評とともにコメントする。

フィードバック

適宜提示する。

使用教材
回数

1

該当する
到達目標

1,2

講義内容

予習・復習

対象および家族の発達段階とその背景について必要な文献の探索。
【復習】文献を理解した上で

2
3

整理しまとめる。
1,2

健康課題に関連する文献抄読とクリティーク・実践プログラムの方【予習】文献のクリティークと向性の検討

検討、プレゼンテーションの4

準備。
【復習】文献整理、プログラ

5
6

ムの検討。
2,3

7

健康課題の解決に向けた実践プログラムの作成、倫理的配慮に【予習】健康課題についてついての検討

文献をもとに検討しプログ
ラムを作成する。

8【復習】毎回のコメントをもと9にプログラムの修正をす

1011【予習】シラバスの確認と、る。
3

作成した実践プログラムの発表と修正【予習】プレゼンテーション

12

の準備。

13

【復習】コメントを受け、プロ

14

3

プログラムに基づく実践可能な実習プランの作成

グラムを加筆修正していく。

15
備考

・提示された資料については必ず事前学習した上で授業に参加すること。ディスカッションでは積極的に発75平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
言すること。
・予習・復習は、原則として全授業を通して 60 時間は行う。
倉林：オフィスアワー：月曜日・火曜日の 11：00～13：00
E-mail：kura@takasaki-u.ac.jp メールの場合は専攻と氏名を必ず記載のこと。
田邊：オフィスアワー：火曜日・水曜日の 10：00～12：00
E-mail：tanabe-y@takasaki-u.ac.jp メールの場合は専攻名と氏名を必ず記載のこと。

76

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

地域・精神看護学演習Ⅲ

英文名SeminarⅢ: Community Health and Psychiatric Nursing

担当教員

倉林 しのぶ、田邊 要補

時期・単位

1 年次 前期 選択 2 単位

講義目標

演習Ⅱで作成した実践プログラムを計画に基づいて実施する。実施に際しては、施設・他職種との連携・調整を図りながら、 プログラムの効果や問題点・改善点についても検討し、評価につなげてい
く。

到達目標

1.実践プログラムに基づいた実施ができる。
2.実施したプログラムの効果判定、問題点、改善点について整理できる。

学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

演習計画（20％） 演習への取り組み（20％） レポート（20％） プレゼンテーション（40％）

課題 に 対するプレゼンテーションを含む全体の流れについて講評とともにコメントする。

フィードバック
使用教材

演習の進行状況に応じ、適宜提示する。

講義内容

4月

実践プログラムに関する全体の流れを確認する
実習場所の選定、データ収集方法、倫理的配慮、分析方法、評価方法等について明確化する
実習施設との具体的な打ち合わせおよび調整の実施

5 月～6 月

実習施設におけるプログラムの実施
プログラム実施後の効果、問題点等の情報収集と整理プログラムの効果判定と評価
プレゼンテーション

予習プログラムを確認し、全体の流れを把握しておく。施設との打ち合わせ準備を
行う。

期間中適宜

実施までの準備を綿密に行う。
復習

実践から評価までの見直しを適宜行い、修正を重ねる。
実施後の効果や問題点の把握し、整理しておく。プレゼンテーションの準備を

期間中適宜

行う。
備考

・プログラム実践のための施設・他職種との調整に臨んでは、具体的な計画のもとに実施すること・予習・復習は、原則として全授業を通して 60 時間は行う。
倉林：オフィスアワー：月曜日・火曜日の 11：00～13：00
E-mail： kura@takasaki-u.ac.jp メールの場合は専攻と氏名を必ず記載のこと。
田邊：オフィスアワー：火曜日・水曜日の 10：00～12：00
E-mail：tanabe-y@takasaki-u.ac.jp メールの場合は専攻名と氏名を必ず記載のこと。

77平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

母子看護学特論Ⅱ

英文名

Advanced Maternal and Child NursingⅡ

担当教員

櫻井 美和

時期・単位

1 年次 後期 必修 2 単位講義目標

母子看護学の対象となる子どもと家族の健康問題を、対象を取り巻く環境を踏まえた上で専門的な視点から見出す。具体的には、文献を試読し、理論を押さえ、そのコアとなる概念を理解する。その上で、子どもと家族の健康問題や課題解決に向けた方策を考察する。
1.母子看護学の対象である子どもと家族を理解するために必要な理論や概念を理解する。

到達目標

2.母子看護学の基盤となる理論や概念を活用した論文を精読し、理解する。
3.各ライフサイクルにある女性、母性の特徴、および健康障害を抱え生活する子どもと家族の特徴を理解する。
4.上記 1～3 を踏まえ、母子看護学の対象となる子どもと家族の健康課題とその解決方策を考察する。
5.母子看護学における看護の役割を考察する。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

授業参加度・貢献度（50%）、プレゼンテーション（50%）で総合的に評価する。

課題に対する

プレゼンテーションに対して、その都度ディスカッションするとともに講評・コメントする。

フィードバック

1）都留伸子監訳（2004）：看護理論科とその業績．医学書院．

使用教材

2）筒井真優美編集（2015）：看護理論家の業績と理論評価，医学書院．
3）M. H. クラウス，J．H. ケネル，P. H. クラウス著，竹内徹訳（2001）：親と子のきずなはどうつくられるか，医学書院．
4） Browden, V. R.，C. S. Greenberg.（2014）： Children and Their Families―The
Continuum of Nursing Care，Wolters Kluwer Health.
※その他、日本看護科学学会 0 誌，日本小児看護学会誌を活用する。
回数

該当する
到達目標

1,2,5

講義内容

予習・復習

オリエンテーション、母子看護学の基盤となる理論[1]【予習】シラバスの内容を読ヘルスプロモーション

み 、科 目 の 目 標 を理 解する。
【復習】科目オリエンテーシ

1

ョンの内容を再確認するとともに、自律的に学習する
必要性のある理論について確認する。
1,2,5

母子看護学の基盤となる理論[2] 子どものセルフケアの発達

2【予習】科目オリエンテーシ
ョンの内容に基づき、左記の理論について専門書等

78

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
1,2,5
3

母子看護学の基盤となる理論[3]で調べる。

子どもの気質と parenting、母親役割達成（移行）モデル【復習】①不足する学習内
容を補完する。

1,2,5
4
1,2,5
5

母子看護学の基盤となる理論[4]②左 記の理論 を活用 した

愛着理論、母子相互作用理論、親-子相互作用（バーナード）モデ

母子看護学領域の論文をル

検索し、クリティークする。

母子看護学の基盤となる理論[5]ストレス・コーピング理論、子どものストレス・コーピングの発達

1,2,3,4
6

ライフサイクルに沿った女性の健康、母性の発達および健康課題【予習】①左記のモデルにと看護 [1]

つ いて専 門書 など で調べ

母親役割達成（移行）モデル

る。
②左記の健康課題に関連
1,2,3,4

ライフサイクルに沿った女性の健康、母性の発達および健康課題と看護

7[2] 育児不安、育児負担のある母親の理解と支援する論文、モデルを活用した論文を検索し、クリティー
クする。
【復習】①不足する学習内
容を補完する。

1,2,3,48

健康障害を抱える子どもと家族へ看護 [1]【予習】①健康障害を抱え健康障害を抱える子どもの特徴る子どもと家族の健康課題の理解、および課題解決に向けた看護介入を検討す

1,2,3,49

健康障害を抱える子どもと家族への看護[2]る上で有用な理論や概念を

健康障害を抱える子どもの家族の特徴理解する。
②上記①に関連する論文を検索し、クリティークす

1,2,3,4
10

1,2,3,4る。適宜、プレゼンテーショ

健康障害を抱える子どもと家族を取り巻く環境―エコロジカルモデ

ン資料の準備をする。

ルから人的・物理科的環境、社会資源、多職種連携の現状と関係【復習】不足する学習内容、性を考える―

さらに深めたい学習内容に

健康障害を抱える子どもと家族への看護 [4]ついて調べ、補完学習する

健康障害を抱える子どもと家族への看護介入と課題―看護実践

11と研究成果から―
1,2,3,412

健康障害を抱える子どもと家族への看護[3]

健康障害を抱える子どもと家族への看護 [5]【予習】①医療的ケアを継医療的ケアを継続する子どもと家族への看護①

続する子どもと家族の健康―医療的ケアを継続する子どもの特徴と健康課題―

課題の理解、および課題解決に向けた看護介入を検79

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
1,2,3,413

健康障害を抱える子どもと家族への看護[6]

討する上で有用な理論や医療的ケアを継続する子どもと家族への看護②

概念を理解する。

―医療的ケアを継続する子どもの家族の特徴と健康課題―②上記①に関連する論文を検索し、クリティークす

1,2,3,4る。適宜、プレゼンテーショ
健康障害を抱える子どもと家族への看護[7]医療的ケアを継続する子どもと家族への看護③

14―子どもと家族への看護介入と課題―看護実践と研究成果から―ンの準備をする。
【復習】不足する学習内容、さらに深めたい学習内容に
つ い て調 べ 、 補 完 学 習 する。

5

母子看護学における看護の役割、総括【予習】これまでの授業内
容を振り返り、看護の役割をまとめる。
【復習】不足する学習内容、

15

さらに深めたい学習内容について調べ、補完学習するとともに、自己の研究への示唆を検討する。

備考

・プレゼンテーション時は、資料を作成し主体的に参加できることを重視する。
・授業内容に基づき、また自己の取り組みたい研究課題を見据え、自ら学習すべき内容を精選し、自律的に学習する。
・予習・復習は、原則として全授業をとおして 60 時間は行う。
・学習過程において疑問が生じた場合、相談したいことがある場合には、下記の方法で対応する。
①オフィスアワー：火曜日 2 限、金曜日 1 限（5 号館 4 階 413 研究室）
②随時メールでも受け付ける。

E-mail: sakurai-m@takasaki-u.ac.jp （櫻井）80

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

母子看護学演習Ⅰ

英文名

SeminarⅠ: Maternal & Child Nursing

担当教員

櫻井 美和

時期・単位

1 年次 前期 選択 2 単位講義目標

母子看護学特論の学びをもとに、母性、子どもと家族の抱える健康課題を明確化する、母性・父性に関する理論、家族理論、子どもの成長と発達に関する理論、保育・教育理論、ソーシャルサポート
理論などの諸理論から健康課題を捉えなおし、母子看護学の対象である子どもと家族が生活する場の特徴を明確化し、看護職の役割と看護介入のあり方を明確化する。
1.文献検討の手法を理解する。

到達目標

2.母性、子どもと家族の健康課題と看護実践の現状について記述する。
3.記述した健康課題を、母子看護学に関する諸理論から捉えなおす。
4.母子看護学の対象である子どもと家族が生活する場の特徴を踏まえ、求められる看護の役割、看護介入方法と課題を明確化する。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

授業参加度・貢献度（10%）、プレゼンテーションとクリティーク（30%）、レポート（60%）

課題に対する・プレゼンテーションやクリティークの内容に対して、その都度ディスカッションするとともに講評・コメ

フィードバック

ントする。
・レポートにはコメントを付して返却する。
1）ジュディス・ガラード著，安部陽子訳（2012）：看護研究のための文献レビュー マトリックス方式

使用教材

第 3 版，医学書院．
2）キャサリン・ポープ，ニコライ・メンズ，ジェニー・ポペイ著，伊藤景一，北素子監訳（2009）：質的研
究と朝敵研究のエビデンスの統合―ヘルスケアにおける研究・実践・政策への活用，医学書院．
※その他、母子看護学特論Ⅰの配布資料や日本看護科学学会誌，日本小児看護学会誌を適宜活
用する。
回数

該当する
到達目標

2

講義内容

予習・復習

オリエンテーション，母子看護学の対象となる子どもと家族の健【予習】シラバスの内容を読康課題、および看護実践上の課題の探究

み、科目の目標を理解する。
【復習】科目オリエンテーシ

1

ョンの内容を再確認するとともに、自律的に学習する必要性のある学習内容を明確
化する。
1

2

文献検討の手法[1]【予習】テキスト 1）、2）の関

文献のクリティーク、文献整理（マトリックス法）、サブストラクショ

連する項を精読する。

ン【復習】不足する学習内容を

81平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
1

文献検討の手法[2]補完する。

Meta 分析、Meta 統合質的研究と量的研究のエビデンスの統合

3
2,3

4

2,3

5

フィールドワーク、文献のクリティーク[1]【予習・復習】①自己の関心

フィールドワーク（母子看護学の対象である子どもと家族との継続のあるテーマに基づき、フィ的な関わりや包括的アセスメント、事例分析、家族会・患者会へ

ールドワークの計画立案、の参加、学会・研修会への参加）、および文献クリティークを行

文献検索、文献精読、クリテ

い、母子看護学の対象である子どもと家族の抱える健康課題をィークを行う。

明確にする。

②健康課題を理解する上でフィールドワーク、文献のクリティーク[2]有用な理論・概念を明確化

フィールドワークおよび文献クリティークを行い、母子看護学の対する。

象である子どもと家族の抱える健康課題を明確にする。

【復習】①フィールドワーク、
文献のクリティークをとおし、自己の看護実践・研究・教育への示唆を検討する。

2,3

フィールドワーク、文献のクリティーク[3]②不足する学習内容を補完

フィールドワークおよび文献クリティークを行い、母子看護学の対する。

象である子どもと家族の抱える健康課題を明確にする。

62,3フィールドワーク、文献のクリティーク[4]フィールドワークおよび文献クリティークを行い、母子看護学の対象である子どもと家族の抱える健康課題を明確にする。

72,3フィールドワーク、文献のクリティーク[5]フィールドワークおよび文献クリティークを行い、母子看護学の対象である子どもと家族の抱える健康課題を明確にする。

82,3【予習】第 4～8 回の学習成プレゼンテーション[1]果のプレゼンテーション資料を作成し、準備する。
9【復習】自己の看護実践・研究・教育への示唆を検討す
るとともに、不足する学習内
容を補完する。

82平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
2,3,4
10
2,3,4
11
2,3,4
12
2,3,4
13
2,3,4
14

エビデンスの統合[1]【予習・復習】①自己の関心

母子看護学の対象である子どもと家族の抱える健康課題とそののあるテーマに基づき、文看護実践に関連する先行研究の成果を統合し、文献検討を行う。

献検索、文献精読、クリティ

エビデンスの統合[2]ークを行う。

母子看護学の対象である子どもと家族の抱える健康課題とその②健康課題の理解、および看護実践に関連する先行研究の成果を統合し、文献検討を行う。

課題解 決に向けた 看護介

エビデンスの統合[3]

入を検討する上で有用な理

母子看護学の対象である子どもと家族の抱える健康課題とその論や概念を明確化する。

看護実践に関連する先行研究の成果を統合し、文献検討を行う。

【復習】

エビデンスの統合[4]

文献検討をとおし、自己の母子看護学の対象である子どもと家族の抱える健康課題とその看護実践・研究・教育への看護実践に関連する先行研究の成果を統合し、文献検討を行う。

示唆を検討するとともに、不エビデンスの統合[5]足 す る 学 習 内 容 を明 確 化

母子看護学の対象である子どもと家族の抱える健康課題とそのし、補完する。

看護実践に関連する先行研究の成果を統合し、文献検討を行う。
2,3,4【予習】第 10～14 回の学習

プレゼンテーション[2]成果のプレゼンテーション
資料を作成し、準備する。

15【復習】自己の看護実践・研究・教育への示唆を検討する。

備考

・プレゼンテーション時は、資料を作成し主体的に参加できることを重視する。
・授業内容に基づき、また自己の取り組みたい研究課題を見据え、自ら学習すべき内容を精選し、自律的に学習する。
・予習・復習は、原則として全授業をとおして 60 時間は行う。
・学習過程において疑問が生じた場合、相談したいことがある場合には、下記の方法で対応する。
①オフィスアワー：火曜日 2 限、金曜日 1 限（5 号館 4 階 413 研究室）
②随時メールでも受け付ける。

E-mail: sakurai-m@takasaki-u.ac.jp （櫻井）83

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

母子看護学演習Ⅱ

英文名

SeminarⅡ: Maternal & Child Nursing

担当教員

櫻井 美和

時期・単位

1 年次 後期 必修 2 単位講義目標

母子看護学演習Ⅰで選定した健康課題を解決するためのアプローチについて、さらに文献検討やディスカッションを実施し、母子看護学の看護実践上の課題について研究的視点から論述し、自己の課題を明確化する。その上で研究課題の概念枠組み、研究手法を検討し、研究計画書を作成する。
1.文献検討に基づき、研究課題を焦点化する。

到達目標

2.上記 2 に基づき、研究課題を設定する。
3.研究課題に対する看護研究のあり方やその方向性を明確化する。
4.研究課題に対する看護研究プログラムの試案を作成する。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

授業参加度・貢献度（10%）、プレゼンテーションとクリティーク（30%）、レポート（60%）

課題に対する・プレゼンテーションやクリティークの内容に対して、その都度ディスカッションするとともに講評・コメントする。

フィードバック・レポートにはコメントを付して返却する。
1）ジュディス・ガラード著，安部陽子訳（2012）：看護研究のための文献レビュー マトリックス方式

使用教材

第 3 版，医学書院．
2）キャサリン・ポープ，ニコライ・メンズ，ジェニー・ポペイ著，伊藤景一，北素子監訳（2009）：質的研
究と朝敵研究のエビデンスの統合―ヘルスケアにおける研究・実践・政策への活用，医学書院．
※その他、母子看護学特論Ⅰ・Ⅱ、母子看護学演習Ⅰの配布資料や日本看護科学学会誌，日本小児看護学会誌を適宜活用する。
回数

該当する
到達目標

1

講義内容

予習・復習

オリエンテーション，母子看護学の対象となる子どもと家族の健康【予習】①シラバスの内容を課題、および看護実践上の課題の探究

読み、科目の目標を理解する。
②研究として取り組みたい
研究課題を明確にする。

1【復習】科目オリエンテーシ
ョンの内容を再確認するとともに、自律的に学習する
必要性のある学習内容を明確化する。

84

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
1,2
2

1,2
3

研究課題の焦点化、明確化[1]【予習】①自己の関心のあフィールドワーク（母子看護学の対象である子どもと家族との継続るテーマに基づき、フィール

的な関わりや包括的アセスメント、事例分析、患者会・家族会へのドワーク、文献検索、文献参加、学会・研修会への参加など）、文献のクリティーク、文献検精読、クリティークを行う。

討を行い、母子看護学に関連した研究課題を明確化する。

②研究課題の拠り所になる

研究課題の焦点化、明確化[2]

理論・概念を明確化する。

フィールドワーク、文献クリティーク、文献検討を行い、母子看護学【復習】自己の研究課題のに関連した研究課題を明確にする。

方向性を導くとともに、不足する学習内容を補完する。

1,2

研究課題の焦点化、明確化[3]フィールドワーク、文献クリティーク、文献検討を行い、母子看護学

4に関連した研究課題を明確化する。

1,2

研究課題の焦点化、明確化[4]フィールドワーク、文献クリティーク、文献検討を行い、母子看護学

5に関連した研究課題を明確化する。

1,2【予習】第 2～5 回の学習成プレゼンテーション[1]果のプレゼンテーション資料を準備する。
6【復習】自己の研究課題への示唆を検討するとともに、不足する学習内容を補完する。
3

研究方法の選定[1]【予習】①研究課題に関連

フィールドワーク、文献クリティーク、文献検討、研究方法に関する したフィールドワーク、文献
7

3

学習を行い、自己の研究課題に対する看護研究のあり方や研究

検索、文献精読、クリティー

方法の方向性（研究デザイン、研究対象者の選定、データ収集方

クを行う。

法、分析方法など）を明確化する。

【復習】自己の研究課題に

研究方法の選定[2]対する研究方法の方向性

フィールドワーク、文献クリティーク、文献検討、研究方法に関する を明確化するとともに、不足8学習を行い、自己の研究課題に対する看護研究のあり方や研究
方法の方向性を明確化する。

85する学習内容を補完する。

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
3

研究方法の選定[3]フィールドワーク、文献クリティーク、文献検討、研究方法に関する

9

学習を行い、自己の研究課題に対する看護研究のあり方や研究
方法の方向性を明確化する。
3

研究方法の選定[4]フィールドワーク、文献クリティーク、文献検討、研究方法に関する10学習を行い、自己の研究課題に対する看護研究のあり方や研究
方法の方向性を明確化する。
3【予習】第 7～10 回の学習

プレゼンテーション[2]成果のプレゼンテーション
資料を作成し、準備する。
【復習】自己の研究課題に

11

対する研究方法の方向性を導くとともに、不足する学習内容を補完
する。
4

12

研究計画書の試案作成[1]【予習】今までの学習内容

今までの学習内容を踏まえ、自己の研究課題に対する研究計画に基づき、自己の研究課題

書を試作する。

に対する研究計画書を試作する。
【復習】不足する学習内容を補完する。

2,3,4【予習】第 12 回の学習成果

プレゼンテーション[3]のプレゼンテーション資料を作成し、準備する。

13【復習】授業での助言・指導に基づき、研究計画書の試案を修正・加筆する。
2,3,4

14

研究計画書の試案作成[2]【予習】第 13 回の授業での今までの学習内容を踏まえ、自己の研究課題に対する研究計画

助言・指導に基づき、研究書を試作する。

計画書の試案を修正・加筆する。
【復習】不足する学習内容を補完する。

2,3,4【予習】第 14 回の学習成果

プレゼンテーション[4]のプレゼンテーション資料15を作成し、準備する。
【復習】自己の研究課題に対する研究方法についての86平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
課題を検討する。
備考

・プレゼンテーション時は、資料を作成し主体的に参加できることを重視する。
・授業内容に基づき、また特別研究に取り組む上での自己の課題を明確にしながら、自ら学習すべき内容を精選し、自律的に学習する。
・予習・復習は、原則として全授業をとおして 60 時間は行う。
・学習過程において疑問が生じた場合、相談したいことがある場合には、下記の方法で対応する。
①オフィスアワー：火曜日 2 限、金曜日 1 限（5 号館 4 階 413 研究室）
②随時メールでも受け付ける。 E-mail: sakurai-m@takasaki-u.ac.jp （櫻井）87

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

母子看護学演習Ⅲ

英文名

SeminarⅢ: Maternal & Child Nursing

担当教員

櫻井 美和

時期・単位

2 年次 前期 選択 2 単位講義目標

母子看護学演習Ⅱで作成した研究計画書に基づき、看護研究プログラムを研究フィールドで実践し、プログラムの実践や関連職種と連携するための問題点や課題を導出する。その上で、実践可能な看護研究プログラムに修正し、特別研究に向けて準備を整える。
1.作成した看護研究プログラムを実践する。

到達目標

2.実践をとおして、看護研究プログラムの問題や課題を明確化する。
3.看護研究プログラムの問題や課題を解決するための看護研究プログラムに修正する。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

レポートや課題への取り組み内容（30%）、プレゼンテーション（70%）

課題に対する・レポートに対してはコメントを付して返却する。

フィードバック

・課題に対するプレゼンテーションに対して、その都度ディスカッションするとともに講評・コメントする。
・母子看護学特論Ⅰ・Ⅱ、母子看護学演習Ⅰ・Ⅱの配布資料や日本看護科学学会誌，日本小児看使用教材

護学会誌を適宜活用する。
・看護学研究法で使用したテキストや配布資料を活用する。
回数

該当する
到達目標

1,2

講義内容

予習・復習

オリエンテーション，看護研究プログラムの実践に向けた準備[1]【予習】①シラバスの内容をフィールドエントリーおよび看護研究プログラムの実践方法を検

読み、科目の目標を理解す

討し、計画を立てる。

る。
②研究計画書の試案に基づき、フィールドエントリー、
看護研究プログラムの実践

1

方 法 の方 向 性を明 確にする。
【復習】科目オリエンテーシ
ョンの内容を再確認するとともに、不足する学習内容を
補完する。

2
3

1,2
1,2

フィールドエントリーと看護研究プログラム[1]【予習】フィールドエントリ

看護研究プログラムに基づき実践

ー、看護研究プログラムのフィールドエントリーと看護研究プログラム実践[2]実践に向けて準備する。

看護研究プログラムに基づき実践【復習】フィールドエントリ88平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
4

5

1,2
1,2

フィールドエントリーと看護研究プログラム実践[3]ー、看護実践プログラムの看護研究プログラムに基づき実践

実践方法に関する問題や課フィールドエントリーと看護研究プログラム実践[4]題、それらの解決方策につ

看護研究プログラムに基づき実践

いてフィールドノート、研究ノートに記載する。

1,2

6

フィールドエントリーと看護研究プログラム[5]【予習】第 2～5 回の学習内

1）第 2～5 回の学習内容に基づき、看護研究プログラムの実践や容を整理する。

効果についてまとめ、実践適用性や可能性を検討する。

【復習】不足する学習内容を

2）第 2～5 回の学習内容に基づき、看護研究プログラムの実践方補完する。

法に関する問題や課題、それらの解決方策について検討する。
3）上記 1）、2）を踏まえ、看護研究プログラムを修正する。
1,2,3【予習・復習】第 2～6 回のプレゼンテーション[1]学習成果のプレゼンテーシ
ョン資料を作成し、準備 す
7る。
【復習】授業での助言・指導に基づき、看護研究プログ
ラムを再修正する。
1,2

看護研究プログラムの実践に向けた準備[2]【予習】研究計画書の試案

フィールドエントリーおよび看護研究プログラムの実践方法を検に基づき、フィールドエントリ

討し、修正する。

ー、看護研究プログラムの

8

実践方法の方向性を明確にする。
【復習】不足する学習内容を
補完する。

9
10
11
12

1,2
1,2
1,2

フィールドエントリーと看護研究プログラム実践[6]【予習】フィールドエントリ修正した看護研究プログラムに基づき実践

ー、看護研究プログラムのフィールドエントリーと看護研究プログラム実践[7]実践に向けて準備する。

修正した看護研究プログラムに基づき実践【復習】フィールドエントリ

フィールドエントリーと看護研究プログラム実践[8]修正した看護研究プログラムに基づき実践

1,2
1,2

ー、看護実践プログラムの実践方法に関する問題や課題、それらの解決方策につフィールドエントリーと看護研究プログラム実践[9]いてフィールドノート、研究ノ修正した看護研究プログラムに基づき実践ートに記載する。

フィールドエントリーと看護研究プログラム実践[10]【予習】第 9～12 回の学習

1）第 9～12 回の学習内容に基づき、看護研究プログラムの実践 内容を整理する。
13

や効果についてまとめ、実践適用性や可能性を検討する【復習】不足する学習内容を

2）フィールドエントリー、看護研究プログラムの実践方法に関する補完する。

問題や課題、それらの解決方法について検討する。
3）上記 1）、2）を踏まえ、看護研究プログラムを修正する。
14

1,2,3

プレゼンテーション [2]【予習】第 9～12 回の学習
89

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
今までの学習内容を踏まえ、自己の研究課題に対する研究計画

成果のプレゼンテーション

書を試作する。

資料を作成し、準備する。
【復習】授業での助言・指導に基づき、看護研究プログ
ラムを再修正する。

3
15

まとめ：

【予習】授業での助言・指導

今までの学習内容を踏まえ、自己の研究課題に対する研究計画に基づき、看護研究プログ

書を修正する。

ラムを再修正する。
【復習】研究計画書をより洗
練させる。

備考

・プレゼンテーション時は、資料を作成し主体的に参加できることを重視する。
・授業内容に基づき、あんた特別研究に取り組む上での自己の課題を明確にしながら、自ら学習すべき内容を精選し、自律的に学習する。
・常に、科学的方法を用い系統的に探究すること、研究協力者、研究対象者への倫理的配慮を意識しながら、学習する。
・予習・復習は、原則として全授業をとおして 60 時間は行う。
・学習過程において疑問が生じた場合、相談したいことがある場合には、下記の方法で対応する。
①オフィスアワー：火曜日 2 限、金曜日 1 限（5 号館 4 階 413 研究室）
②随時メールでも受け付ける。 E-mail: sakurai-m@takasaki-u.ac.jp （櫻井）90

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

看護技術学特論Ⅱ

英文名

Advanced Nursing Art and ScienceⅡ

担当教員

武田 貴美子、箕輪 千佳

時期・単位

1 年次 後期 選択 2 単位

講義目標

看護技術のエビデンスの構築に向けた介入研究を実施する上で有用な方法論としての概念分析、
サブストラクションについて学ぶ。介入研究における倫理的問題、Outcome 指標の作成、データ分
析法および看護モデルの構築について学ぶ。
1.看護技術のエビデンスの構築に向けた介入研究を実施する上で有用な方法論としての概念分析、

到達目標

サブストラクションについて学ぶ。
2.人を対象とする看護介入研究において遵守すべき倫理的事項が理解できる。
3.Outcome としての心理的指標、生理的指標の作成について理解できる。
4.収集したデータの統計分析法、質的分析法について知る。
5.看護モデルの構築について学ぶ。
学位授与方

✓

幅広い学識と倫理観

針との対応

✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

プレゼンテーション（30％）、レポート（70％）

課題に対する

プレゼンテーションに対して、その都度ディスカッションするとともに講評・コメントする。

フィードバック

レポートは期限内に提出した学生には、コメントなどを付けて返却する。

使用教材

・ Rogers(1999) Concept Development in Nursing : Foundations, Techniques, andApplications, WB Saunders
・論文は、日本看護技術学会誌、日本看護科学学会誌、日本看護研究学会等から紹介する。

回数

該当する
到達目標

1

講義内容

予習・復習

科目オリエンテーション【予習】シラバスを読み、講概念分析について（Rogers の概念分析）

義の目標を理解する。
【復習】・科目オリエンテー

1

ションの内容を確認する。
・ Rogers の概念分析について理解を深める。

2
3
4
5
6

1,4

リラクセーションについての概念分析【予習】関心のある概念について、プレゼンテーション

1,4

関心のある概念についてのミニ概念分析 1の準備をする。
【復習】・不足する学習内容

1,4

関心のある概念についてのミニ概念分析 2を補完する。
・関心のある概念について

1,4

関心のある概念についてのミニ概念分析 3の論文を検索し、クリティー
クする。

2

人を対象とする看護介入研究における倫理事項

91【予習】授業のテーマに関平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
7
8

Outcome 指標の作成

3

して専門書を精読する。
【復習】・不足する学習内容

3,4

を補完する。

量的データ分析法

・授業で扱った内容につい
3,4て、看護技術学特論Ⅰで質的データ分析法

9

精読した論文ではどうなっているか検討する。

10
11
12
13

1,2,3,

サブストラクションについて【予習】関心のある介入研

4究について、サブストラクシ

1,2,3,

関心のある介入研究におけるサブストラクション 1

ョンのプレゼンテーションの準備をする。

4
1,2,3,

関心のある介入研究におけるサブストラクション 2

4
1,2,3,

関心のある介入研究におけるサブストラクション 3

4【復習】・不足する学習内容を補完する。
・関心のある介入研究についての論文を検索し、クリティークする。

1,2,3,

看護モデルの構築【予習】関心のある介入研

4,5

究に、看護モデルが記載されている論文を検索する。
【復習】・不足する学習内容

14を補完する。
・関心のある介入研究について看護モデルが記載されている論文をクリティー
クする。
1,4

まとめ

【予習】これまでの授業内
容を振り返り、まとめる。
【復習】不足する学習内容

15を補完するとともに、自己の研究への示唆を検討する。

備考

・関心のある概念について概念分析を行い、発表する。
・関心のある介入研究についてサブストラクションを作成し、発表する。
・対話形式の授業なのでディスカッションには積極的に参加すること。
・予習・復習は、原則として全授業を通して 60 時間は行う。
・学修過程において疑問・質問が生じた場合には、下記の方法で対応する。
オフィスアワー： 武田 月曜日 2・3 時限目 5 号館 3 階 302 研究室
随時メールでも受付ける E-mail：takeda@yakasaki-u.ac.jp（武田）92平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

看護技術学演習Ⅰ

英文名

SeminarⅠ: Advanced Nursing Art and Science

担当教員

武田 貴美子、箕輪 千佳

時期・単位

1 年次 前期 選択 2 単位

講義目標

注目すべき看護現象を記述し、その現象のなかにどのような患者・家族の問題があり、それを解決するためにどのような看護技術が用いられているのかを抽出し、注目した看護技術の条件（技術を用いる目的、目的をもたらすメカニズム、目的を達せられる臨床上の確立、手法の安全性と実行可能性）について文献とディスカッションを通して検討する。
1.注目すべき看護現象のなかにある患者・家族の問題およびその問題を解決するために用いられ到達目標ている看護技術を抽出する。
2.注目した看護技術の条件である、技術を用いる目的、目的をもたらすメカニズム、目的を達せられる臨床上の確立、手法の安全性と実行可能性について明確にできる。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

プレゼンテーション（30％）、レポート（70％）

課題に対する・プレゼンテーションに対して、その都度ディスカッションするとともに講評・コメントする。

フィードバック・レポートは、期限内に提出した学生には、コメントなどを付けて返却する。

使用教材

・課題や講義内容に関連する文献などを随時提示し、活用する。
・日本看護技術学会誌、日本看護科学学会誌、日本看護研究学会誌等から論文を紹介する。

回数

該当する
到達目標

1
1

講義内容

予習・復習

注目すべき看護現象を記述し、その現象のなかにどのような患【予習】・シラバスを読み、講者・家族の健康課題があり、それをするためにどのような看護技

義目標を理解する。

術が用いられているのかを検討する。

・注目する看護現象を具体的に記述する。

2【復習】・不足する学習内容を補完する。
・授業でのディスカッション

3を基に記述した看護現象について理解を深める。

4

1,2

関心のある看護技術について文献検討【予習】関心のある看護技術に関する文献を集め、クリティークする。

5【復習】授業でのディスカッションを基に関心のある看護技術について文献クリテ

6

ィークを深める。

93平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
7

1,2

関心のある看護技術についての技術の条件を明らかにする。

【予習】関心のある看護技術について、集めた文献を基に技術の条件について考える。

8【復習】授業でのディスカッションを基に関心のある看9

護技術に関する技術の条
件について理解を深める。

10

1,2

関心のある看護技術について現時点におけるエビデンスを明らか【予習】関心のある看護技にする。

術について集めた文献を基に現時点におけるエビデン
スについて考える。

11【復習】授業でのディスカッションを基に関心のある看12

護技術のエビデンスについて理解を深める。

13

1,2

関心のある看護技術の開発とエビデンスの構築に向けて研究の【予習】これまでの授業を基

方向性を明らかにする。

に研究の方向性について
考える。

14

【復習】授業でのディスカッションを基に研究の方向性

15
備考を明確にする。
・看護技術学特論Ⅰで取り上げた看護技術について、文献をクリティークし、発表する。
・対話形式の授業なので、ディスカッションには積極的に参加すること。
・予習・復習は、原則として全授業を通して 60 時間は行う。
・学修過程において疑問・質問が生じた場合には、下記の方法で対応する。
①オフィスアワー ： 武田 月曜日 2,3 時限目

5 号館 3 階 302 研究室②随時メールでも受付ける。 E-mail : takeda@takasaki-u.ac.jp （武田）94

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

看護技術学演習Ⅱ

英文名

SeminarⅡ: Advanced Nursing Art and Science

担当教員

武田 貴美子、箕輪 千佳

時期・単位

1 年次 後期 選択 2 単位

講義目標

注目した看護技術の開発およびエビデンスの構築に向けた研究をするために重要となる概念について、概念分析を行う。また、注目した看護技術における。介入研究におけるサブストラクションを作成し、技術開発およびエビデンスの構築に向けたテーマを明確にする。
1.注目した看護技術の開発およびエビデンスの構築に向けた研究をするために重要となる概念に

到達目標

ついて、概念分析ができる。
2.注目した看護技術における介入研究におけるサブストラクションが作成できる。
3.技術の開発およびエビデンスの構築に向けた研究テーマを明確化する。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

プレゼンテーション（30％）、レポート（70％）

課題に対する・プレゼンテーションに対して、その都度ディスカッションするとともに講評・コメントする。

フィードバック・レポートは、期限内に提出した学生には、コメントなどを付けて返却する。

使用教材

・ Rogers(2000) Concept Development in Nursing : Foundations , Techniques, andApplications 2nd Ed, Saunders
・論文は、日本看護技術学会誌、日本看護科学学会誌、日本看護研究学会誌等から紹介する。

回数

1

該当する
到達目標

1

2

講義内容

予習・復習

注目すべき看護現象の記述を基に、看護技術の開発およびエビ【予習】・シラバスを読み、講デンスの構築に向けた研究をするために重要となる概念につい義の目標を理解する。

て、概念分析を行う。

・研究を行う上で重要となる概念について、概念分析を

3

行う。

4

【復習】授業でのディスカッションを基に、取り組んだ概5
6

念分析を洗練させる。
2

7

注目した看護技術における介入研究を基に、サブストラクションを【予習】注目した看護技術の作成する。

介入研究に関するサブスト
ラクションを作成する。

8【復習】授業でのディスカッ

9

ションを基に、作成したサブ

10
11

ストラクションを洗練させる。
3

技術開発およびエビデンスの構築に向けた研究テーマの明確化【予習】これまでの授業を基に研究テーマについて考え

12

る。

13

95

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
14【復習】授業でのディスカッションを基に研究テーマを明

15
備考

確にする。
・看護技術学特論Ⅱで取り上げた概念について概念分析を行い、発表する。また、看護技術学特論Ⅱで取り上げた介入評価研究を基にサブストラクションを作成し、発表する。
・対話形式の授業なので、ディスカッションには積極的に参加すること。
・予習・復習は、原則として全授業を通して 60 時間は行う。
・学修過程において疑問・質問が生じた場合には、下記の方法で対処する。
①オフィスアワー ： 武田 月曜日 2,3 時限目

5 号館 3 階 302 研究室②随時メールでも受付ける。 E-mail : takeda@takasaki-u.ac.jp （武田）96

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

看護技術学演習Ⅲ

英文名

SeminarⅢ: Advanced Nursing Art and Science

担当教員

武田 貴美子、箕輪 千佳

時期・単位

2 年次 前期 選択 2 単位

講義目標

看護技術開発やエビデンスの構築に向けたテーマについて妥当な研究方法（研究フィールドの条
件、研究デザイン、対象者の選定、サンプルサイズ、介入方法、測定方法、分析方法、研究倫理等）を検討し、研究計画書を作成し、プレテストを経て、研究計画書が完成できる。
1.看護技術開発やエビデンスの構築に向けた研究テーマについて妥当な研究方法を検討すること

到達目標

ができる。
2.研究計画書を作成することができる。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

研究計画書（100％）

課題に対する

研究計画書作成段階で、口頭あるいは文書でコメントする。

フィードバック「人を対象とする医学系研究に関する倫理指針」等、関連する最新の倫理指針

使用教材
回数

1

該当する
到達目標

1,2

2
3

講義内容

予習・復習

2 年次 4 月から 5 月に開講する。

【予習】・シラバスを読み、講研究計画書の作成

義目標を理解する。

（研究フィールドの条件、研究デザイン、対象者の適格基準・除・看護技術学演習Ⅰ・Ⅱを外基準、リクルート方法、サンプルサイズ、介入方法、測定指標、

基 に 研究 計画 書 を作 成す

分析方法、倫理的配慮の明確化る。

4【復習】授業でのディスカッションを基に研究計画書を5
6

洗練させる。
1,2

プレテストの実施【予習】作成した研究計画書を基にプレテストの実施の7

準備をする。

8【復習】プレテストで得られ9たデータをまとめるとともに、調査の実施方法を振り

10
11

返る。
1,2

研究計画書の修正【予習】プレテストの結果を基 に 研究 計画 書 を修 正す

12

る。

13

【復習】授業でのディスカッ

14

ションをもとに研究計画書を15

洗練させる。

97平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
備考

・定められた期日までに研究計画書を研究科委員会に提出する。医療機関での研究倫理審査が必要な場
合は、6 月までには承認が得られるように準備する。研究科委員会の審査および研究倫理委員会の承認がなければ研究は実施できない。
・対話形式の授業なので、ディスカッションには積極的に参加すること。
・予習・復習は、原則として全授業を通して 60 時間は行う。
・学修過程において疑問・質問が生じた場合には、下記の方法で対応する。
①オフィスアワー ： 武田 月曜日 2,3 時限目

5 号館 3 階 302 研究室②随時メールでも受付ける。 E-mail : takeda@takasaki-u.ac.jp （武田）98

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

看護実践開発科学特別研究

英文名Seminar for Master’s thesis on Nursing Practice Science

担当教員

石田 順子

時期・単位

2 年次 通年 選択 6 単位

講義目標

演習Ⅲを通して修正したアセスメント方法や看護介入プログラムを実践の場で実施し、その効果について記述する事例研究の計画書を実施し、発表する。研究計画書に沿って、研究を実施し、作成したアセスメント方法の有用性や看護介入プログラムの効果および他職種との連携のあり方について、修士論文としてまとめ、提出する。

到達目標

1.作成したアセスメント方法や看護介入プログラムを用いた事例研究の計画書が作成できる。
2.研究計画書に沿って研究を実施し、修士論文としてまとめ、提出する。

学位授与方針✓高度な実践力との対応

評価方法

幅広い学識と倫理観

✓

研究能力

✓

豊かな人間性と使命感

研究計画書（30％：研究計画審査基準 5 項目で評価） 修士論文（70％：学位論文審査基準 7 項目と最終試験基準 5 項目によって評価）

課題 に 対する・研究計画書に関する作成資料についてコメントなどを付けて返却する。

フィードバック

・データ収集の状況と分析過程及びまとめ方、考察の内容などについて口頭あるいは書面でコメントする。
・作成段階の修士論文について緒言、方法、結果、考察、結語についてコメントなどを付け返却す
る。

使用教材

特に指定なし。
2 年次 6 月から 1 月に開講する。

講義内容

6～7 月

事例研究計画書について
事例研究としての計画書の作成
研究テーマ、研究目的、研究デザイン、対象の選定条件、介入方法、データの収集方
法、データ分析方法、研究倫理（IC を含む）について明確にし、計画書を作成する。

8～10 月

計画書に基づいて研究を実施する。
計画書審査および研究倫理委員会の承認を経て研究を実施（対象者への IC を得て、
介入
およびデータ収集を行う）する。中間発表の準備

11～1 月

修士論文の作成
データ分析を実施し、課題解決に向けて作成したアセスメント方法の有用性や看護介入プログラムの効果および他職種との連携のあり方について考察し、修士論文を作成し、提出する。

備考

予習

研究プロセスに応じ授業時に課題を提示

期間中適宜

復習

研究プロセスに応じ授業時に課題を提示

期間中適宜

1.授業外学習の進め方：1)研究のプロセスにおける要点を具体的に理解しながら、積極的に研究を進めること。
クリティカルケア看護学の修士論文を効率的に作成できるよう、関連文献を有効に活用し研究活

99平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
動を行う
こと。
2.予習・復習の時間：各授業の内容に取り組むためには、授業前後に 90 分以上の時間をかける必要がある。
3.指定された期日までに研究計画書を提出しなければならない。
4.医療機関での研究倫理審査が必要な場合には 7 月までに承認が得られるように準備する。
5.研究科委員会の審査及び研究倫理委員会の承認を得なければ研究は実施できない。
6.指定された期日までに修士論文を提出しなければ単位取得はできない。
※学習過程において疑問・質問が生じた場合には、メールで対応する。
E-mail：jishida@takasaki-u.ac.jp（石田）
・オフィスアワー：火曜日 14:30～19:00

100

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

看護実践開発科学特別研究

英文名Seminar for Master’s thesis on Nursing Practice Science

担当教員

石田 順子

時期・単位

2 年次 通年 選択 6 単位

講義目標

がん看護演習Ⅰ・Ⅱ・Ⅲを基盤として、治療期（手術を受け、がん化学療法を受けている等）にあるがん患者の症状マネジメント、がん患者と家族の生活の質の向上をめざした看護研究のテーマについて研究計画書をもとにデータを収集する。そして研究目的に適した分析方法により分析結果を体系的に整理し、がん看護学における課題へ対応し発展に寄与しうる研究を修士論文としてまとめ
る。

到達目標

1.研究のプロセスにおける要点をおさえながら、研究を進めることができる。
2.がん看護学の課題に対応し発展に寄与しうる修士論文を作成することができる。

学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

修士論文に対し、学位論文審査基準 7 項目と最終試験基準 5 項目によって評価する。

課題に対する・研究計画書に関する作成資料についてコメントなどを付けて返却する。

フィードバック

・データ収集の状況と分析過程及びまとめ方、考察の内容などについて口頭または書面でコメントする。
・作成段階の修士論文について緒言、方法、結果、考察、結語についてコメントなどを付け返却す
る。

使用教材

特に指定しない。

講義内容

4～5 月

1.研究を倫理的に進めるために必要な内容を含めた研究計画書を確認し倫理審査へ提出する。
1)研究の背景・動機が体系的に記載され、研究目的が明確であることを確認する。
2)研究方法に対象者、対象者の選定理由、選定方法、調査方法、調査内容、分析方
法、安全性・公平性の確保、倫理的配慮など必要事項が記載されていることを確認する。
2.研究計画書に記載した方法に基づき、対象者の倫理を十分考慮しデータ収集を開始する。
1)調査方法、調査内容などを中心に質の高いデータを得るために具体的調整や準備を行う。
2)データ収集の手順や対象者への細かな配慮についても準備した上で収集に取り組
む。

6～8 月

精度の高い豊かなデータを収集するため、調査方法や調査内容を確認しながら収集する。
1)データ収集の手順や対象者への細かな配慮についても検討した上で、収集に取り組む。
2)得られたデータと研究目的や分析との適合性を確認し、データ収集方法の精度を
上げる。

101

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
9～10 月

計画書に記載した分析方法に基づき分析を行い、結果を系統的に図表も用いまとめる。
中間発表を行い、受けたコメントを論文の作成に活用する。
1)データを計画書に記載した分析方法をもとに体系的な分析を行う。
2)分析結果に適した図表を作成し、結果の内容を科学的に表現する。

11～1 月

論文の内容を熟考し知見を明確に表現し、表記の適切性にも考慮し作成する。
1)論文として緒言から結語まで、研究目的に対し一貫性や客観性を確認しながら作成する。
2)がん看護学における課題へ対応し、発展に寄与しうる研究結果に対する考察を作成する。
3)論文と図表など、またプレゼンテーション資料について適切な記載方法で作成する。
4)研究の全体についてプレゼンテーションし、助言をもとに修正し論文の精度を上げる。
5)新知見を明確にし、臨床におけるがん看護学の向上に向け最終論文として提出す
る。

備考

予習

研究プロセスに応じ授業時に課題を提示

期間中適宜

復習

研究プロセスに応じ授業時に課題を提示

期間中適宜

1.授業外学習の進め方：1)研究のプロセスにおける要点を具体的に理解しながら、積極的に研究を進めること。
2)がん看護学の修士論文を効率的に作成できるよう、関連文献を有効に活用し研究活動を行うこと。
2.予習・復習は原則として、各授業前後に 90 分以上の時間をかける必要がある。
※学習過程において疑問・質問が生じた場合には、メールで対応する。
E-mail：jishida@takasaki-u.ac.jp（石田）
・オフィスアワー：火曜日 14:30～19:00

102

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

看護実践開発科学特別研究

英文名Seminar for Master’s thesis on Nursing Practice Science

担当教員

吉田 久美子時期・単位

1 年次 通年 選択 8 単位

講義目標

慢性的な経過をたどり治療を継続しているがん患者の生活の質の向上を目指した看護研究のテー
マについて、研究計画書をもとにデータを収集する。そして、研究目的に適した分析方法により、結果を体系的に整理し、がん看護学における課題へ対応し発展に寄与しうる研究結果を修士論文としてまとめる。

到達目標

1.研究のプロセスにおける要点をおさえながら、研究を進めることができる。
2.がん看護学の課題に対応し発展に寄与しうる修士論文を作成することができる。

学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

修士論文に対し、学位論文審査基準 7 項目と最終試験基準 5 項目によって評価する。

課題 に 対する取り組んだ内容に対し、適宜、紙面あるいは口頭でコメントを返す。

フィードバック
使用教材

・毎回の授業時に研究のプロセスに応じ資料を配付する。
・課題や講義内容に関連する文献などを提示し活用する。

講義内容

4～5 月
1.研究を倫理的に進めるために必要な内容を含めた研究計画書を確認し倫理審査へ提出する。
1)研究の背景・動機が体系的に記載され、研究目的が明確であることを確認する。
2)研究方法に対象者、対象者の選定理由、選定方法、調査方法、調査内容、分析方法、安全性・公平性の確保、倫理的配慮など必要事項が記載されていることを確認する。
2.研究計画書に記載した方法に基づき、対象者の倫理を十分考慮しデータ収集を開始する。
1)調査方法、調査内容などを中心に、質の高いデータを得るために具体的調整や準備を行う。
2)データ収集の手順や対象者への細かな配慮についても準備した上で収集に取り組む。
6～8 月
精度の高い豊かなデータを収集するため、調査方法や調査内容を確認しながら収集する。
データ収集の手順や対象者への細かな配慮についても検討した上で、収集に取り組む。
得られたデータと研究目的や分析との適合性を確認し、データ収集方法の精度を上げる。
9～10 月
計画書に記載した分析方法に基づき順序立て分析を行い、結果を系統的に図表も用いまとめる。
1)中間発表を行い、受けたコメントを論文の作成に活用する。
2)データを計画書に記載した分析方法をもとに体系的な分析を行う。
3)分析結果に適した図表を作成し、結果の内容を科学的に表現する。
11～1 月
論文の内容を熟考し知見を明確に表現し、表記の適切性にも考慮し作成する。
1)論文として緒言から結語まで、研究目的に対し一貫性や客観性を確認しながら作成する。
2)がん看護学における課題へ対応し、発展に寄与しうる研究結果に対する考察を作成する。

103

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
3)論文と図表など、またプレゼンテーション資料について適切な記載方法で作成する。
4)研究の全体についてプレゼンテーションし、助言をもとに追加修正し論文の精度を上げる。
5)新知見を明確にし、臨床におけるがん看護学の向上に向け最終論文として提出する。

備考

予習

研究プロセスに応じ授業時に課題を提示

1.5

時間

復習

研究プロセスに応じ授業時に課題を提示

1.5

時間

1.授業外学習の進め方
1)研究のプロセスにおける要点を具体的に理解しながら、積極的に研究を進めること。
2)がん看護学の修士論文を効率的に作成できるよう、関連文献を有効に活用し研究活動を行うこと。
2.予習・復習の時間
各授業の内容に取り組むためには、授業前後に 90 分以上の時間をかける必要がある
3.担当教員連絡先

E-mail アドレス：yoshikumi@takasaki-u.ac.jp104平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

看護実践開発科学特別研究

英文名Seminar for Master’s thesis on Nursing Practice Science

担当教員

砂賀 道子

時期・単位

2 年次 通年 選択 8 単位講義目標

がんと診断され、治療を受けながらもがんと共に生きるがんサバイバーの生きる力を高め、自律や適応を促す支援を目指した看護研究のテーマについて、研究計画書をもとにデータを収集する。そして、研究目的に適した分析方法により結果を体系的に整理し、がん看護学における課題への対応と発展に寄与できるよう研究成果を修士論文としてまとめる。

到達目標

1.研究のプロセスにおける要点をおさえながら、研究を進めることができる。
2.がん看護学の課題に対応し発展に寄与しうる修士論文を作成することができる。

学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

修士論文に対し、学位論文審査基準 7 項目と最終試験基準 5 項目によって評価する。

課題に対する・研究計画書に関する作成資料についてコメントなどを付けて返却する。

フィードバック

・データ収集の状況と分析過程及びまとめ方、考察の内容などについて口頭あるいは書面でコメントする。
・作成段階の修士論文について緒言、方法、結果、考察、結語についてコメントなどを付け返却す
る。

使用教材

・毎回の授業時に研究のプロセスに応じ資料を配付する。
・課題や講義内容に関連する文献などを提示し活用する。

講義内容

4～5 月 1. 研究を倫理的に進めるために必要な内容を含めた研究計画書を確認し倫理審査へ提出する。
1) 研究の背景・動機が体系的に記載され、研究目的が明確であることを確認する。
2) 研究方法に対象者、対象者の選定理由、選定方法、調査方法、調査内容、分析方法、
安全性・公平性の確保、倫理的配慮など必要事項が記載されていることを確認する。
2.研究計画書に記載した方法に基づき、対象者の倫理を十分考慮しデータ収集を開始する。
1) 調査方法、調査内容などを中心に、質の高いデータを得るために具体的調整や準備を行う。
2) データ収集の手順や対象者への細かな配慮についても準備した上で収集に取り組む。
6～8 月 精度の高い豊かなデータを収集するため、調査方法や調査内容を確認しながら収集する。
1) データ収集の手順や対象者への細かな配慮についても検討した上で、収集に取り組む。
2) 得られたデータと研究目的や分析との適合性を確認し、データ収集方法の精度を上げる。
9～10 月 計画書に記載した分析方法に基づき順序立て分析を行い、結果を系統的に図表も用いまとめる。
1) 中間発表を行い、受けたコメントを論文の作成に活用する。

105

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
2) データを計画書に記載した分析方法をもとに体系的な分析を行う。
3) 分析結果に適した図表を作成し、結果の内容を科学的に表現する。
11～1 月 論文の内容を熟考し知見を明確に表現し、表記の適切性にも考慮し作成する。
1) 論文として緒言から結語まで、研究目的に対し一貫性や客観性を確認しながら作成する。
2) がん看護学における課題へ対応し、発展に寄与しうる研究結果に対する考察を作成する。
3) 論文と図表など、またプレゼンテーション資料について適切な記載方法で作成する。
4) 研究の全体についてプレゼンテーションし、助言をもとに追加修正し論文の精度を上げる。
5) 新知見を明確にし、臨床におけるがん看護学の向上に向け最終論文として提出する。

備考

予習

研究プロセスに応じ授業時に課題を提示

期間中適宜

復習

研究プロセスに応じ授業時に課題を提示

期間中適宜

1 .授業外学習の進め方
1) 研究のプロセスにおける要点を具体的に理解しながら、積極的に研究を進めること。
2) がん看護学の修士論文を効率的に作成できるよう、関連文献を有効に活用し研究活動を行う
こと。
2. 予習・復習の時間：各授業の内容に取り組むためには、授業前後に 90 分以上の時間をかける必要がある
3. オフィスアワー：【前期】火曜日 15 時～17 時、【後期】火曜日 14 時～17 時。
5 号館 4 階 406 研究室

その他はメールでも対応可能。

4. 担当教員連絡先：E-mail アドレス：sunaga@takasaki-u.ac.jp106平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

看護実践開発科学特別研究

英文名Seminar for Master’s thesis on Nursing Practice Science

担当教員

倉林 しのぶ

時期・単位

2 年次 通年 選択 8 単位

講義目標

地域・精神看護学演習Ⅰ・Ⅱ・Ⅲを基盤とした実践プログラムについて、研究計画書に沿って臨床の場面で実施しデータ収集 を行う。研究に適した方法によってデータを分析し、系統立てて整理した上で、修士論文としてまとめる。

到達目標

1.研究のプロセスにおける要点をおさえながら、研究を進めることができる。
2.実施したプログラムについて分析および結果の整理ができる。
3.プログラムの効果、結果、問題点、課題等について論文としてまとめ、提出できる。

学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

修士論文とプレゼンテーション
修士論文に対しては学位論文審査基準 7 項目と最終試験基準 5 項目によって評価する。

課 題に 対す る

論文作成については、データ収集、分析方法、結果に至るまで毎回、講評とともにコメントする。

フィードバック
使用教材

特に指定しない。

講義内容

4～5 月
1.研究計画書を確認し倫理審査へ提出する。
1)研究の背景・動機が体系的に記載され、研究目的が明確であることを確認する。
2)研究方法に、対象者の選定理由・方法、データ収集方法、分析方法、倫理的配慮など必要事
項が記載されていることを確認する。
2.研究計画書に基づき、具体的調整と準備を行う。
6～8 月
1.対象者の倫理を十分考慮したうえでデータ収集を開始する。
データ収集の手順や対象者への倫理的配慮について十分確認した上で取り組む
2.得られたデータと研究目的や分析との適合性を確認する
9～10 月
1.計画書に基づいた分析を行い、結果を系統的にまとめる。
2.中間発表での意見およびコメントを論文の作成に活用する。
11～1 月実施から結果までのプロセスをふまえた内容を熟考し、知見を明確に表現した論文を作成する。
1)研究目的に対し一貫性や客観性を確認しながら作成する。
2)プレゼンテーション資料について適切な記載方法で作成する。
3)プレゼンテーションでのコメントや助言をもとに加筆修正し論文の精度を上げる。

107平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）

備考

予習研究プロセスに応じ授業時に課題を提示

適宜提示

復習

研究プロセスに応じ授業時に課題を提示

適宜提示

・定められた期日までに修士論文を研究科委員会に提出する。指定された期日までに規定の書式で修士論文を提出することにより、単位の取得が可能となる。
・各授業の内容に取り組むためには、授業前後に 90 分以上の時間をかける必要がある
倉林：オフィスアワー：月曜日・火曜日の 11：00～13：00
E-mail：kura@takasaki-u.ac.jp メールの場合は専攻と氏名を必ず記載のこと。

108

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

看護実践開発科学特別研究

英文名Seminar for Master’s thesis on Nursing Practice Science

担当教員

田邊 要補

時期・単位

2 年次 通年 選択 8 単位

講義目標

精神的な問題をもつ人および精神に障がいのある人とその家族のセルフケアを促進し、より質の高い生活となるような看護研究のテーマについて、研究計画書を基にデータを収集する。そして、研究目的に適した分析方法により、結果を体系的に整理し、精神看護学における課題へ対応し、発展に寄与しうる研究結果を修士論文としてまとめる。

到達目標

1.研究のプロセスにおける要点をおさえながら、研究を進めることができる。
2.精神看護学の課題に対応し、発展に寄与しうる修士論文を作成することができる。

学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

修士論文に対し、学位論文審査基準 7 項目と最終試験基準 5 項目によって評価する。

課題 に 対する・研究計画書に関する作成資料についてはコメント等をつけて返却する。

フィードバック

・データ収集の状況と分析過程及びまとめ方、考察の内容等について、口頭あるいは書面でコメントする。
・作成段階の修士論文について、諸言、方法、結果、考察、結語についてコメント等をつけて返却す
る。

使用教材

・毎回の授業時に研究のプロセスに応じ資料を配付する。
・課題や講義内容に関連する文献などを提示し活用する。

講義内容

4～5 月

1.研究を倫理的に進めるために必要な内容を含めた研究計画書を確認し倫理審査へ提出する。
1)研究の背景・動機が体系的に記載され、研究目的が明確であることを確認する。
2)研究方法に対象者、対象者の選定理由、選定方法、調査方法、調査内容、分析方
法、安全性・公平性の確保、倫理的配慮など必要事項が記載されていることを確認する。
2.研究計画書に記載した方法に基づき、対象者の倫理を十分考慮しデータ収集を開始する。
1)調査方法、調査内容などを中心に、質の高いデータを得るために具体的調整や準備を行う。
2)データ収集の手順や対象者への細かな配慮についても準備した上で収集に取り組
む。

6～8 月

1.精度の高い豊かなデータを収集するため、調査方法や調査内容を確認しながら収集する。
1)データ収集の手順や対象者への細かな配慮についても検討した上で、収集に取り組む。
2)得られたデータと研究目的や分析との適合性を確認し、データ収集方法の精度を
上げる。

109

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
9～10 月 1.計画書に記載した分析方法に基づき順序立て分析を行い、結果を系統的に図表も用いまとめる。
1)中間発表を行い、受けたコメントを論文の作成に活用する。
2)データを計画書に記載した分析方法をもとに体系的な分析を行う。
3)分析結果に適した図表を作成し、結果の内容を科学的に表現する。
11～1 月 1.論文の内容を熟考し知見を明確に表現し、表記の適切性にも考慮し作成する。
1)論文として緒言から結語まで、研究目的に対し一貫性や客観性を確認しながら作成する。
2)精神看護学における課題へ対応し、発展に寄与しうる研究結果に対する考察を作成する。
3)論文、図表、そしてプレゼンテーション資料等について適切な記載方法で作成する。
4)研究の全体についてプレゼンテーションし、助言をもとに追加修正し論文の精度を上げる。
5)新知見を明確にし、臨床における精神看護学の向上に向け最終論文として提出す
る。

備考

予習

研究プロセスに応じ授業時に課題を提示

期間中適宜

復習

研究プロセスに応じ授業時に課題を提示

期間中適宜

1.授業外学習の進め方：1)研究のプロセスにおける要点を具体的に理解しながら、積極的に研究を進めること。2)精神看護学の修士論文を効率的に作成できるよう、関連文献を有効に活用し研究活動を行うこと。
2.予習・復習の時間：各授業の内容に取り組むためには、授業前後に 90 分以上の時間をかける必要がある。
3.オフィスアワー：火曜日・水曜日の 10：00～12：00
E-mail：tanabe-y@takasaki-u.ac.jp メールの場合は専攻名と氏名を必ず記載のこと。
研究室： 5 号館 4 階 403 研究室110平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

看護実践開発科学特別研究

英文名Seminar for Master’s thesis on Nursing Practice Science

担当教員

櫻井 美和

時期・単位

2 年次 通年 選択 8 単位講義目標

母子看護学特論Ⅰ・Ⅱ、母子看護学演習Ⅰ・Ⅱ・Ⅲに基づき、母子看護学における看護実践上の課
題解決に向けた研究テーマを明確にする。その上で、研究計画書を作成し、研究計画書に基づきデータ収集、データ分析を行い、系統的に整理した上で修士論文としてまとめ提出する。

到達目標

1.課題に対する研究の方法論的課題や倫理的課題を踏まえ、研究方法としての適切性やその限界を吟味したうえで、研究計画書を作成する。
2.研究計画書に基づき、系統的にデータ収集、分析する。
3.母子看護学の課題に対し、発展に寄与しうる修士論文を作成する。

学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

修士論文に対し、学位論文審査基準 7 項目と最終試験基準 5 項目によって評価する。

課題 に 対する・作成した研究計画書に対してはコメントを付して返却する。また、研究計画書のプレゼンテーション

フィードバック

に際し、その都度ディスカッションしながら、講評・コメントとする。
・データ収集および分析の進捗状況や分析結果、考察についてまとめた資料やプレゼンテーション
に対して、その都度ディスカッションながら、講評・コメントする。
・作成段階の修士論文の構成とその内容について、その都度ディスカッションしながら、講評・コメン
トする。

使用教材

・母子看護学特論Ⅰ・Ⅱ、母子看護学演習Ⅰ・Ⅱ・Ⅲにおいて配布した教材を活用する。
・研究過程に応じ、必要な参考資料を配布する。

講義内容【4～6 月】 より洗練した研究計画書を作成し、倫理審査を受ける
1）研究テーマ、研究目的、方法、対象者の選定、データ収集方法、分析方法などについて、真実性の保証、信頼性の確保という観点から検討し、研究計画書を作成する。
2）対象者の選定、データ収集方法、分析方法などについて、研究協力者や研究対象者への倫理的配慮を検討し、研究計画書を作成する。
3）研究計画書審査のプレゼンテーション資料を作成・準備し、審査を受ける。
4）倫理審査の関連資料を作成・準備し、倫理審査を受ける。
【7～9 月】 研究計画書に基づき、データ収集・分析を行う
1）研究計画書に基づき、研究協力施設、および研究対象者に研究協力の依頼を行う。
2）真実性の高いまたは信頼性の高いデータを得ること、研究対象者への倫理的配慮を意識し、データを収集する。
3）データ収集上の課題や適切性を確認・検討し、データ収集の精度を高める。
4）研究計画書に基づき、科学的方法、客観的方法を用い分析する。
【10 月】 研究の進捗状況や研究の成果をまとめ、研究中間発表を行う。
1）分析結果を図表や用いてまとめる。
2）研究の背景、研究目的、研究方法、結果および分析内容についてまとめ、プレゼンテーションす111

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
る。
3）研究中間発表会で受けた講評や助言をもとに、修士論文作成に向けた示唆を確認する。
【11～2 月】 分析結果に対し考察を加え、修士論文を作成・提出するとともに、プレゼンテーションする1）先行研究の結果と自己の研究の結果を常に照合しながら、新知見は何か、母子看護学の発展に寄与しうる結果は何かということを探求しながら考察する。
2）論文の一貫性や客観性を確認するとともに、自己の研究成果を系統的かつ明確に表現し、論文を作成する。
3）学位論文審査で受けた講評や助言をもとに、修士論文を加筆・修正し、学術論文としての精度を高める。
4）自己の研究成果を系統的、かつ明確に表現し、プレゼンテーションする。
5）研究過程、論文作成過程においての学び、今後の看護実践・研究・教育への意向をまとめ、最終審査を受ける。

備考

予習

研究過程に応じて、必要な課題を提示する。

期間中適宜

復習

研究過程に応じて、必要な課題を提示する。

期間中適宜・研究の各段階において、科学的方法を用い、系統的に探究することを意識しながら、主体的に研究を進める。
・常に母子看護学に関連する文献を探索・クリティークし、先行研究の研究成果や理論と自己の研究結果、分析結果とを照合しながら研究を進める。
・研究の進捗状況に応じて教員と対面授業を行うが、その際には少なくとも授業前後に 90 分以上の事前学習を行う。
・研究計画書審査、倫理審査の承認を得なければ研究を実施することはできない。
・指定された期日までに修士論文を提出するとともに修士論文発表会で発表し、学位論文審査、最終審査に合格できなければ単位修得はできない。
・研究過程において疑問が生じた場合、相談したいことがある場合には、下記の方法で対応する。
①オフィスアワー：火曜日 2 限、金曜日 1 限（5 号館 4 階 413 研究室）
②随時メールでも受け付ける。 E-mail: sakurai-m@takasaki-u.ac.jp （櫻井）112

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

看護実践開発科学特別研究

英文名Seminar of Master’s on Nursing Practice Science

担当教員

武田 貴美子時期・単位2 年次 通年 選択 8 単位

講義目標

看護技術学演習Ⅲを通して修正したアセスメント方法や看護介入プログラムを実践の場で実施し、その効果について記述する事例研究の計画を作成し、発表する。研究計画書に沿って研究を実施
し、作成したアセスメント方法の有用性や看護介入プログラムの効果および他職種との連携のあり方について、修士論文としてまとめ、提出する。

到達目標

1.作成したアセスメント方法や看護介入プログラムを用いた事例研究の計画書が作成できる。
2.研究計画書に沿って研究を実施し、修士論文としてまとめ提出できる。

学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

修士論文に対し、学位論文審査基準 7 項目と最終試験基準 5 項目によって評価する。

課題 に 対する・研究計画書に関する作成資料についてコメントなどを付けて返却する。

フィードバック

・データ収集の状況と分析過程およびまとめ方、考察の内容などについて口頭あるいは書面でコメントする。
・作成段階の修士論文について緒言、方法、結果、考察、結語についてコメントなどを付けて返却す
る。

使用教材

特に指定しない。

講義内容

4～5 月 1.研究を倫理的に進めるために必要な内容を含めた研究計画書を確認し、倫理審査へ提出する。1）研究の背景・動機が体系的に記載され、研究目的が明確であることを確認する。
2）研究方法に対象者、対象者の選定理由、選定方法、調査方法、調査内容、分析方
法、安全性・公平性の確保、倫理的配慮など必要事項が記載されていることを確認する。
2.研究計画書に記載した方法に基づき、対象者の倫理を十分考慮し、データ収集を開始する。
1）介入方法、データ収集方法を中心に、質の高いデータを得るために具体的調整や準備および練習を行う。
2）データ収集の手順や対象者への細かな配慮についても準備したうえで収集に取り組む。
6～8 月 精度の高い豊かなデータを収集するため、調査方法や調査内容を確認しながら収集する。
1）データ収集の手順や対象者への細かな配慮についても検討した上で、収集に取り組む。
2）得られたデータと研究目的や分析との適合性を確認し、データ収集方法の精度を上げる。
9～10 月 計画書に記載した分析方法に基づき順序立てて分析を行い、結果を系統的に図表を用いてまとめる。中間発表を行い、受けたコメントを論文の作成に活用する。

113平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
1）データを計画書に記載した分析方法をもとに体系的な分析を行う。
2）分析結果に適した図表を作成し、結果の内容を科学的に表現する。
11～1 月 論文の内容を熟考し知見を明確に表現し、表記の適切性にも考慮し作成する。
1）論文として緒言から結語まで、研究目的に対し一貫性や客観性を確認しながら作成する。
2）看護技術開発やエビデンスの構築に寄与しうる研究結果に対する考察を作成する。
3）論文と図表など、またプレゼンテーション資料について適切な記載方法で作成する。
4）研究全体についてプレゼンテーションし、助言をもとに追加修正し論文の精度を上げる。
5）新知見を明確にし、看護技術開発やエビデンスの構築に向け最終論文として提出す
る。

備考

予習

研究プロセスに応じ授業時に課題を提示

期間中適宜

復習

研究プロセスに応じ授業時に課題を提示

期間中適宜

1.授業外学習の進め方 ： 1）研究のプロセスにおける要点を具体的に理解しながら、積極的に研究を進めること。 2）修士論文を効率的に作成できるよう、関連文献を有効に活用し、研究活動を行うこと。
2.予習・復習の時間 ： 各授業の内容に取り組むためには、授業前後に 90 分以上の時間をかける必要がある。
3.担当教員の連絡先 ：E-mail アドレス : takeda@takasaki-u.ac.jp （武田）114

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

看護実践開発科学特別研究

英文名Seminar of Master’s on Nursing Practice Science

担当教員

箕輪 千佳

時期・単位

2 年次 通年 選択 8 単位

講義目標

看護技術学演習Ⅲを通して修正したアセスメント方法や看護介入プログラムを実践の場で実施し、その効果について記述する事例研究の計画を作成し、発表する。研究計画書に沿って研究を実施
し、作成したアセスメント方法の有用性や看護介入プログラムの効果および他職種との連携のあり方について、修士論文としてまとめ、提出する。

到達目標

1.作成したアセスメント方法や看護介入プログラムを用いた事例研究の計画書が作成できる。
2.研究計画書に沿って研究を実施し、修士論文としてまとめ提出できる。

学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

修士論文に対し、学位論文審査基準 7 項目と最終試験基準 5 項目によって評価する。

課題に対する・研究計画書に関する作成資料についてコメントなどを付けて返却する。

フィードバック

・データ収集の状況と分析過程およびまとめ方、考察の内容などについて口頭あるいは書面でコメントする。
・作成段階の修士論文について緒言、方法、結果、考察、結語についてコメントなどを付けて返却す
る。

使用教材

特に指定しない。

講義内容

4～5 月 1.研究を倫理的に進めるために必要な内容を含めた研究計画書を確認し、倫理審査へ提出する。1）研究の背景・動機が体系的に記載され、研究目的が明確であることを確認する。
2）研究方法に対象者、対象者の選定理由、選定方法、調査方法、調査内容、分析方
法、安全性・公平性の確保、倫理的配慮など必要事項が記載されていることを確認する。
2.研究計画書に記載した方法に基づき、対象者の倫理を十分考慮し、データ収集を開始する。
1）介入方法、データ収集方法を中心に、質の高いデータを得るために具体的調整や準備および練習を行う。
2）データ収集の手順や対象者への細かな配慮についても準備したうえで収集に取り組む。
6～8 月 精度の高い豊かなデータを収集するため、調査方法や調査内容を確認しながら収集する。
1）データ収集の手順や対象者への細かな配慮についても検討した上で、収集に取り組む。
2）得られたデータと研究目的や分析との適合性を確認し、データ収集方法の精度を上げる。
9～10 月 計画書に記載した分析方法に基づき順序立てて分析を行い、結果を系統的に図表を用

115

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
いてまとめる。中間発表を行い、受けたコメントを論文の作成に活用する。
1）データを計画書に記載した分析方法をもとに体系的な分析を行う。
2）分析結果に適した図表を作成し、結果の内容を科学的に表現する。
11～1 月 論文の内容を熟考し知見を明確に表現し、表記の適切性にも考慮し作成する。
1）論文として緒言から結語まで、研究目的に対し一貫性や客観性を確認しながら作成する。
2）看護技術開発やエビデンスの構築に寄与しうる研究結果に対する考察を作成する。
3）論文と図表など、またプレゼンテーション資料について適切な記載方法で作成する。
4）研究全体についてプレゼンテーションし、助言をもとに追加修正し論文の精度を上げる。
5）新知見を明確にし、看護技術開発やエビデンスの構築に向け最終論文として提出する。
予習

研究プロセスに応じ授業時に課題を提示

期間中適
宜

復習
備考

研究プロセスに応じ授業時に課題を提示

期間中適宜

1.授業外学習の進め方 ： 1）研究のプロセスにおける要点を具体的に理解しながら、積極的に研究を進めること。 2）修士論文を効率的に作成できるよう、関連文献を有効に活用し、研究活動を行うこと。
2.予習・復習の時間 ： 各授業の内容に取り組むためには、授業前後に 90 分以上の時間をかける必要がある。

116

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

老年・在宅看護学特論

英文名Advanced Gerontological and Home Care Nursing

担当教員

棚橋 さつき、梨木 恵実子

時期・単位

1 年次 後期 選択 2 単位

講義目標

老年・在宅看護についての制度や現状について知識について学習し、保健医療福祉の連携やシス
テムといった側面から在宅で過ごす療養者や高齢者また、認知症高齢者をとらえるように教授する。訪問看護の問題や課題について地域連携や看看連携等から広く考察できるような方策を探る。
また、事例や高齢者サポートの実践者から現状と課題について考える 。
1.在宅看護における療養者の特徴を学ぶ

到達目標

2.訪問看護ステーションの現状、課題について学ぶ。
3.高齢化社会における認知症のとらえ方、今後の対策について学ぶ。
4.高齢者への社会資源サポートについて理解する。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

授業参加度・貢献度（40％）、レポート（60％）で総合的に評価する。

課題に対する

授業の中でその都度ディスカッションをするとともに講評・評価する。

フィードバック

使用教材 舟島なをみ（2015）：看護実践・教育のための測定用具ファイル 第 5 版 医学書院

使用教材

厚生労働省など国や県市町村が発表している施策やデータ等＊その他日本在宅ケア学科誌 日本看護管理学会誌等を活用する。
回数

該当する
到達目標

1

講義内容

科目オリエンテーション

予習・復習

在宅看護の状況（棚橋）【予習】シラバスの内容を読み、講義の目標を理解する。

1【復習】科目オリエンテーシ
ョンの内容を確認するとともに、自律的に在宅看護の状
況について確認する。

2
3
4

1,2

在宅療養者を支える制度の理解（棚橋）【予習】科目オリエンテーシ
ョンの内容に基づき左記の1,3

訪問看護ステーションの現状と課題（棚橋）

在宅看護の現状等について書籍等にて調べる。

1,4【復習】不足する学習内容

在宅看護における家族支援（棚橋）について補完学習する。
1,2,4

訪問看護ステーションについて① 人材育成（棚橋）【予習】科目オリエンテーシ
ョンの内容に基づき左記の5

在宅看護における人材育成について書籍等にて調べ

117

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
る。
【復習】不足する学習内容
について補完学習する。
6

1,2,4

訪問看護ステーションについて② 経営・管理（棚橋ョンの内容に基づき左記の78【予習】科目オリエンテーシ
経営・管理や地域連携の現1,2,4

訪問看護ステーションについて③ 地域連携（棚橋）状等について書籍等にて調べる。
【復習】不足する学習内容

9について補完学習する。
1,2,3,4

在宅看護における事例から考える今後の対策について（棚橋）【予習】在宅看護における様々な事例を文献にて理解10する。
【復習】不足する学習内容
について補完学習する。
3,4

高齢者ケアと制度について（梨木）【予習】地域で高齢者が暮らすための様々な制度やケ11アの現状について調べる。
【復習】不足する学習内容
について補完学習する。
3,4

認知症施策の方向性とオレンジプランについて（梨木）【予習】認知症に関する施策の変遷と（新）オレンジプ

12

ランについて調べる。
【復習】不足する学習内容
について補完学習する。
3,4

高齢者の人権擁護（認知症高齢者や高齢者虐待等）（梨木）【予習】人権擁護に関する様々な制度と、高齢者の虐13

待の種類や現状を調べる。
【復習】不足する学習内容
について補完学習する。
1,3,4

高齢者を取り巻く環境について、事例をとおして学習（梨木）【予習】自身の経験や文献を通して、高齢者が QOL を向上・維持しながら生活できるような環境の有り方に14ついて考える。
【復習】今後の自身の高齢者ケアに関する課題について挙げられる。
1,3,4

15

社会資源による高齢者サポート等について実践者から現状と課 【予習】自身の経験と学習し題について学ぶ（梨木）てきた社会資源を関連させ、現状と課題を考える。
118

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）【復習】今後の自身の高齢者ケアに関する課題について挙げられる。
備考

授業内容に基づき自ら学習すべき内容を自律的に学習する。
予習・復習は、原則として全授業をとおして 60 時間は行う。
学習過程において質問等生じた場合にはオフィスアワー、メール等の下記方法で対応する。
棚橋オフィスアワー：5 号館 4 階 409 研究室 月・水 13：00～14：30
E-mail：tanahashi@takasaki-u.ac.jp119平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

老年・在宅看護学演習Ⅰ

英文名

SeminarⅠ: Gerontological and Home Care Nursing

担当教員

棚橋 さつき時期・単位

1 年次 前期 選択 2 単位講義目標

高齢者患者と家族に特有な看護実践方法その評価を探求し、高度看護専門職としての課題を明確にする。また、質の高い在宅看護サービスを提供するための看護実践方法を、事例などから学び、施設における現状や問題を明確化する。また、在宅看護サービスの質の維持、向上に関して計画的に実践していくための必要な知識を習得する。
1.老年・在宅看護領域に関する理論構築および実践的な技術開発のための研究手法を習得する。

到達目標

2.実際に行われている老年看護や在宅看護実践方法について検討し、研究課題の方向性を見出す。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

授業への主体的参加を重視し、学習態度やプレゼンテーション内容から総合的に判断する。

評価方法

総合討論等の成果（60％）、授業参加度・貢献度（40％）
課題に対する

授業の中でその都度ディスカッションをするとともに講評・評価する。

フィードバック

アイボ・エイブラハム：ベストプラクティスのための高齢者ケアプロトコール．医学書院

使用教材

堀内園子：認知症看護入門．ライフサポート社
岡田晋吾編：地域連携パスの作成術・活用術
訪問看護の事業所開設 Q＆A 日本看護協会出版社
その他適宜指示する
回数

該当する
到達目標

1

1,2

在宅看護学における看護実践上の課題の探索【予習】シラバスの内容を読

2

1,2

文献検討の手法

み、講義の目標を理解す

3

1,2

在宅看護の質の管理：訪問看護事業所

る。

4

1,2

在宅看護分野におけるサービスの質評価・改善①

51,2

在宅看護分野におけるサービスの質評価・改善②61,2

在宅看護と行政研究する論文を検索しクリティー

7

1,2

在宅看護の質の管理：人材育成

クする。

8

1,2

在宅看護において実施されている看護実践方法から課題を明確 【予習】左記の実践方法に

9

1,2

化する。

つ い て専 門 書 など で調 べ

10

1,2

①皮膚・排泄ケア認定看護師コンサルテーション

る。

11

1,2

②地域連携パス【復習】看護実践方法につ

12

1,2

③看護小規模多機能型施設

い て 確 認 し補 完 学 習 を 行

13

1,2

講義内容

予習・復習

【復習】①不足する学習内
容を補完学習する。
②左記の講義内容に関連

う。

120

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
14

15

1,2

事例のまとめと発表を行い、課題と方向性を見出す【予習】事例発表に向けて準備を行う。
【復習】発表での意見を参1,2

考に課題の方向性について補完する。

備考

訪問看護の質向上のための方法に関する情報収集を事前に行って参加してほしい。授業内容に基づき自ら学習すべき内容を自律的に学習する。
予習・復習は、原則として全授業をとおして 60 時間は行う。
学習過程において質問等生じた場合にはメール等にて対応する：E-mail:tanahashi@takasaki-u.ac.jp
棚橋オフィスアワー：5 号館 4 階 409 研究室 月・水 13：00～14：30

121平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

老年・在宅看護学演習Ⅱ

英文名

SeminarⅡ: Gerontological and Home Care Nursing

担当教員

棚橋 さつき時期・単位

1 年次 後期 選択 2 単位

講義目標

自己の抱える問題や課題を事例検討会やフィールドワークをとおして高度訪問看護実践に必要な能力における知識を獲得する。また、文献学習にて、論文読解能力を高め多様な研究方法について理解し、研究計画の作成の方法や実験的な研究方法の基礎的知識と応用力を身につける。老年・在宅看護に関する研究の現状を理解し、プログラム作成の基本を見出す。
1.老年・在宅看護関連の課題解決方法を、文献学習や研究手法などから理論構築および実践的な到達目標

技術開発のための研究手法を習得する。
2.プログラムの基本形の作成ができる。
3.作成したプログラムから、自分の考えをまとめ、ディスカッションを行うことができる。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

授業への主体的参加を重視し、学習態度や資料準備、プレゼンテーション内容から総合的に判断す

評価方法

る。
レポート（70％）、発表（30％）

課題に対する

授業の中でその都度ディスカッションをするとともに講評・評価する。

フィードバック

日本在宅ケア学会誌 廣谷速人著：論文のレトリック

使用教材

D.F.ポートリット＆C.T.ベック著 看護研究 原理と方法
その他適宜指示する
回数

該当する
到達目標

1

1,2,3

2

講義内容

予習・復習

国内外の文献をクリティークし、自己の研究課題についてテーマを 【予習】シラバスの内容を読抽出する。

み、講義の目標を理解す

3

る。

4

【復習】自己の課題につい5ての文献を自律的に学習

6

する。

7
8
9
10

1,2,3

自己の関心、取り組みたい研究課題に沿った研究計画書の原案【予習】取り組みたい課題にを作成する。

ついて文献、専門書等によ11り学習する。

12【復習】①不足する学習内

13

容を補完するとともに、自14

己の研究への示唆を検討

122平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
15
備考

する。
・自己の課題を明確にして、事前に老年・在宅看護におけるトピックスなどを学習して、文献学習、事例検討会に取り組んでほしい。
・予習・復習は、原則として全授業をとおして 60 時間は行う。
・学習過程において質問等生じた場合にはメールにて対応する。 E-mail:tanahashi@takasaki-u.ac.jp
棚橋オフィスアワー：5 号館 4 階 409 研究室 月・水 13：00～14：30

123平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

老年・在宅看護学演習Ⅲ

英文名SeminarⅢ: Gerontological and Home Care Nursing

担当教員

棚橋 さつき時期・単位

2 年次 前期 選択 2 単位講義目標

講義目標在宅看護や在宅移行の構築に向けた研究テーマについて妥当な研究方法（研究フィール
ドの条件、対象者の選定、サンプルサイズ、介入方法、分析方法、研究倫理等）を検討し、研究計画書を作成し特別研究に向けて準備を整える。
1.在宅看護学に関する科目で学び得た知識と技術を具体的な計画のもとで総合的に活用する。

到達目標

2.実践プログラムに基づいた実践ができる。
3.実施したプログラムの効果測定、問題点、改善点について整理できる。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

研究計画書 （100％）

課題に対する

授業の中でその都度ディスカッションをするとともに講評・評価する。

フィードバック

適宜指示する。

使用教材
回数

該当する
到達目標

1

1,2,3

講義内容

予習・復習

2 年次 4 月～6 月にかけて開講する。

【予習】実践プログラム作成

・実践プログラムに関する全体の流れを確認する。

に必要な知識 を自律的に・実践場所の選定、データ収集方法、倫理的配慮、分析方法、評

学習する。

3

価方法について明確にする。

【復習】先行文献や専門書

4・実践プログラム実施施設との具体的な打ち合わせおよび調整の等により不足する学習内容

実施

を補完学習する。

2

5
6

・倫理審査にかける。
1,2,3

・実習施設におけるプログラムの実施【予習】プログラムを実施す

7

・プログラム実施後の効果、問題点等の情報収集と整理るために情報収集方法等

8

・プログラムの効果判定と評価について補完学習を行う。

9

・プレゼンテーション【復習】プログラムの評価方

10法やプレゼンテーションの

11

準備について不足する学習12について補完する。

13
14
15
備考

・定められた期日までに研究計画書を研究科委員会に提出する。医療機関での研究倫理審査が必要な場
合は、6 月までには承認が得られるように準備をする。
・研究科委員会の審査および研究倫理委員会の承認を得なければ研究は実施できない。
・予習・復習は、原則として全授業をとおして 60 時間は行う。

124

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
・学習過程において質問等生じた場合にはメールにて対応する。E-mail：tanahashi@takasaki-u.ac.jp
棚橋オフィスアワー：5 号館 4 階 409 研究室 月・水 13：00～14：30

125平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

看護管理学特論Ⅱ

英文名

Advance Nursing Administration SettingⅡ

担当教員

池田 優子、安野 朝子

時期・単位

1 年次 後期 必修 2 単位講義目標

チーム医療の中核を担う看護師のマネジメント能力育成をめぐる現状について、病院組織の構造的側面・人間的側面の両面から分析し、課題を明確化し、それぞれが抱える課題と解決に向けた方法論について学ぶ。更に病院における組織開発とシステム構築に向けたマネジメントの現状や人材育成に向けた教育プログラムの構築について学びを深める。
1.組織開発に関する理論を学習し、マネジメントについて多角的な視点から考えることができる。

到達目標

2.組織開発におけるグループマネジメントの課題について理解できる。
3.病院組織横断的なシステム構築の現状と課題について考察できる。
4.キャリアデベロップメントに関する課題を明確化し、人材育成プログラムについて検討できる。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

授業への参加度（50％） 課題についてのプレゼンテーション内容（50％）

課題に対する

プレゼンテーションに対して、その都度ディスカッションを行いつつ、コメント・評価し、次の課題を明フィードバック

確化する。

使用教材

1.Senge P.M，著、枝廣淳子、小田理一郎訳；学習する組織:システム思考で未来を創造する，英治
出版
2.Goffee.R，Jonce.G，著、森由美子訳：DREAM WOLK PLACE，だれもが「最高の自分」になれる組織をつくる、英治出版
3.手島恵編著：看護のためのポジティブ・マネジメント、医学書院
4.堀公俊著：チーム・ファシリテーションー最強の組織を作る 12 のステップ、朝日新聞出版
5.エドガー.H・シャイン著，二村俊子・三善勝代訳：キャリア・ダイナミックス、白桃書房

回数

該当する
到達目標

1
1

講義内容

予習・復習

講義ガイダンス（池田）【予習】シラバスをよく読

組織を構造的側面と人間的側面から理解する

み 、参考文 献の中から 関
心のあるものについてまと

12

組織開発に関する理論について学ぶ（池田）めておく。

組 織行 動学【復習】不足の内容についシ ステ ム理 論

ホール システム ・ア プローチて補完する。

ポジティブ・マネジメント
1

組織開発におけるグループマネジメントのあり方（池田）1,3

組織開発におけるシステム構築について（安野）34【予習】自己の体験を通して、システムづくりの課題126平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
1,3

組織横断的な感染管理システムの実際（安野）5についてまとめておく。
【復習】不足の内容について補完する。

6

7
8
9
10
11
12
13
14

1,2

1,2

組織開発におけるキャリア支援（池田）【予習】キャリア発達及びマ

キャリア発達ネジメントに関する理論に

キャリアデベロップメント キャリアアンカー

組織開発におけるマネジメントのあり方（池田）ドラッカーと目標管理

1,3
1,3
1,3

ついて文献を読んでおく。
【復習】不足の内容について補完する。

効果的なグループマネジメントのあり方 その 1（池田）【予習】グループマネジメン

ポジティブ・マネジメント

トの理論に基づく方法につ

効果的なグループマネジメントのあり方 その 2（池田）いて文献を読んでおく。

傾聴と承認【復習】不足の内容につい効果的なグループマネジメントのあり方 その 3（池田）て補完する。

コーチングとティーチング
1,3

効果的なグループマネジメントのあり方 その 4（池田）ダイアログとディスカッション

1,2,3,4
1,2,3,4
1,2,3,4

組織開発における人材育成プログラム その 1（池田）【予習】人材育成プログラ

新人に対する教育プログラム

ムに関する参考文献を読組織開発における人材育成プログラム その 2（池田）んでおく。

中堅に対する教育プログラム【復習】不足の内容につい

組織開発における人材育成プログラム その 3（池田）て補完する。

管理者に対する教育プログラム
1,2,3,4

まとめ （池田）【予習】講義で学習した内

組織開発におけるマネジメントの役割と課題についてのプレゼンテ 容について総括しつつ、組ーションと振り返り

織開発におけるマネジメン
トの役割と課題についてま

15

とめる。
【復習】ディスカッションで出された内容を加えながら不足する内容について補完する。

備考

1．自律的な学習が基本です。組織開発向けて必要な看護マネジメントの理論や方法論について学びを深めること。この講義は自己の研究課題を絞り上げていくための講義内容となるので、関連する書籍や文献検索を重ねて、主体的な学習を進めること。そのため、予習・復習の時間は、1 回の授業について 3.4 時間はとる必要があります。
2．質問は疑問への対応①随時メールで対応します。疑問が生じたら、そのままにしないですぐ連絡をして、解決を図ること
主担当教員 E-mailｌ：yikeda@takasaki-u.ac.jp（池田優子）②オフィスアワー：火曜日 1－2 限 木曜日 3－4 限

127

4 号館 3 階 301 研究室

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

看護管理学演習Ⅰ

英文名

SeminarⅠ: Advanced Nursing Administration

担当教員

池田 優子

時期・単位

1 年次 前期 選択 2 単位

講義目標

組織開発における人材育成の具体的方法について、文献とディスカッションを重ねるとともに、臨床の場における人材育成プログラムの実際についてフィールドに出かけ学ぶ。
1.組織開発におけるマネジメント手法について理解できる。

到達目標

2.キャリアデベロップメントに関する課題を明確化し、人材育成プログラムについて検討できる。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

授業及びフィールドワークへの参加度（50％） プレゼンテーション内容（50％）

課題に対する

講義の中でその都度ディスカッションするとともに、コメントを加え、評価する。

フィードバック

特に指定しない。

使用教材
回数

該当する
到達目標

1

1

オリエンテーション【予習】マネジメントに関する

2

1

関心のあるマネジメント理論についての文献検討

関心のある文献について読

講義内容

予習・復習

3

んでおく。

4

【復習】不足内容について補

5

完する。

6

1

7

関心のあるマネジメント方法論についての文献検討とディスカッシ

【予習】関心のあるマネジメョン

ント方法論に関する文献を読んでおく。

8【復習】不足内容について補

9
10

完する。
1,2

人材育成に関する文献検討及びフィールドワーク【予習】人材育成に関する文

11

献について文献を読んでお

12

く。

13

【復習】不足内容について学

14

習し補完する。

15

1,2

備考

1.授業外学習の進め方

まとめ

マネジメントの理論及び方法論について、文献検討を行い、クリティークし発表する。そのための予習・復習について、全体として 60 時間は行う必要がある。
人材育成教育プログラムへの参加を通して、何が効果的で、自己の課題は何か明確化できるよう、特に復習とまとめに各回 3 時間必要です。
2.質問や疑問点への対応①随時メールにて対応します。疑問が生じたら、そのままにしないで連絡して解決を図ること。

128平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
担当教員の連絡先：E-mail：yikeda@takasaki-u.ac.jp（池田優子）②オフィスアワー：月曜日 3-5 限 木曜日 1-2 限 4 号館 3 階 301 研究室

129平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

看護管理学演習Ⅱ

英文名

SeminarⅡ: Advanced Nursing Administration

担当教員

池田 優子

時期・単位

1 年次 後期 選択 2 単位

講義目標

演習Ⅰでの学習を基に、国内外のマネジメントやキャリア開発に関する文献検討とディスカッションの中から自己の関心領域を明確化し、研究計画書のアウトラインを明らかにする。
1.看護管理に関する文献検索を行い、概要を理解するとともに課題を明らかにできる。

到達目標

2.自己の関心領域を明確化し、研究計画書のアウトラインを作成できる。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

授業への参加度（50％）、プレゼンテーション内容（50％）

課題に対する

プレゼンテーションに対して、その都度ディスカッションするとともに講評・コメントする。

フィードバック

その都度提示する。

使用教材
回数

該当する
到達目標

1

1

2

講義内容

予習・復習

マネジメントやキャリアデベロップメントに関する国内外の文献の【予習】マネジメント・キャリ

検討

アデベロップメントに関する
文献のクリティークを行う。

3

【復習】

4

不足する学習内容を補完し、次の課題を明確化す

5
6

る。
1,2

7

マネジメントに関する自己の関心領域に沿って、研究テーマを明ら【予習】先行研究についてクかにする

リティークし、研究テーマを8絞り上げる。

9【復習】不足する学習内容

10について補完する。

11

1,2

研究テーマに沿って、研究目的を明らかにし、研究計画書のアウ【予習】先行研究の結果をトラインを作成する

踏まえ、研究テーマから目

12

的、方法までの研究の概要
についてイメージし、整理す

13

る。

14

【復習】ディスカッションで出された課題や不足する学習15
備考

内容について補完する。
1.授業外学習の進め方
自らの研究課題とテーマを、明確化していく重要な時期である。何故そのテーマを選んだのか、先行研究の十分な検討の中から、研究目的を明確化していくための自律的学習を積み重ねる必要があります。その130平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
ためには、予習・復習は全授業を通して 60 時間は必要となる。
2.疑問や質問への対応
学習過程で生じた疑問や質問については、その都度メールで応じる。
①E-mail: yikeda@takaski-u.ac.jp（池田優子）②オフィスアワー：火曜日 1－2 限 木曜日 3－4 限 4 号館 3 階 301 研究室

131平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

看護管理学演習Ⅲ

英文名

SeminarⅢ: Advanced Nursing Administration

担当教員

池田 優子

時期・単位

2 年次 前期 選択 2 単位

講義目標

看護マネジメントに関するテーマをもとに、研究目的を明確化し、目的達成のための妥当な研究方
法を検討し、研究計画書を作成する。それをもとに特別研究に向けた準備を整える。

到達目標

1.研究テーマに基づき、研究目的・研究方法を明確化し、研究計画書を作成する。
2.プレテストを実施し、問題点・改善点を修正し、妥当性のある研究計画書を提出する。

学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

研究計画書（100％）

課題に対する

計画書作成プロセスでその都度ディスカッションを行い、コメント・評価する。

フィードバック
使用教材

適宜指示する。

講義内容

4月

研究計画書を作成し、プレテストを実施する。
修正を行い、倫理審査にかける。

6～7 月
予習

データ収集に合わせて、文献検索を行い、比較検討ができるよう準備する。

先行研究や文献についてさらに読み込み、研究テーマと目的と意義、方法の一貫性を検討する。
プレテストを行うにあたり、予測される問題点を整理し、対象者の選定方法や期間中適宜方法について整理しておく。
復習

研究計画書の妥当性について出された疑問や課題について精査する。
プレテストで得られた課題についてその結果をもとに、研究方法について整理

期間中適宜し、修正する。
備考

1.授業時間外での学習の進め方
研究計画書を定められた期日までに提出する必要がある。研究倫理審査基準について熟読し、基準に耐えうる研究計画書となるよう自律的な学習を進める。
予習・復習は原則として 60 時間は行う必要がある。
2.疑問・質問への対応①学習過程で生じた疑問は、随時メールで対応する。
E-mail:yikeda@takasaki-u.ac.jp（池田優子）②オフィスアワー 月曜日 3－5 限

木曜日 1－2 限 4 号館 3 階 301 研究室

132

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

ケアシステム開発科学特別研究

英文名Seminar for Master’s thesis on Care System Science担当教員

棚橋 さつき時期・単位

2 年次 通年 選択 8 単位

講義目標

講義目在宅看護におけるシステム開発を目指した看護研究テーマについて 、研究計画書をもとにデータを収集する。そして、研究目的に適した分析方法により、結果を体系的に整理し、在宅看護学
における課題へ対応し発展に寄与しうる修士論文を作成することができる。

到達目標

1.研究のプロセスにおける要点をおさえながら、研究を進めることができる。
2.在宅看護、ケアシステム開発における課題に対応し発展に寄与しうる修士論文を作成することができる。

学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

特別研究論文（100％）
修士論文に対し、学位論文審査基準 7 項目と最終試験基準 5 項目によって評価する。

課題 に 対する・研究計画書に関する作成資料等についてコメントなどをつけて返却する。

フィードバック

・データ収集の状況と分析過程及びまとめ方や考察の内容等について口頭あるいは書面にてコメントする。
・作成段階の修士論文について方法、結果、考察、結語についてコメントをつけ返却する。

使用教材

使用教材課題や修士論文の内容などに関する文献等を提示し活用する。

講義内容

4～5 月
1.研究を倫理的に進めるために必要な内容を含めた研究計画書を確認し倫理審査へ提出する。
2.研究計画書に記載した方法に基づき、対象者の倫理を十分に考慮しデータ収集の準備をする。
6～8 月
精度の高い豊かなデータ収集をするために調査方法や調査内容を確認しながら収集する。
9～10 月
計画書に記載した分析方法に基づき順序立てて分析を行い、結果を系統的に図や表を用いてまとめる。
また中間発表を行い、受けたコメントを論文作成に活用する。
11 月～1 月
論文の内容を熟考し知見を明確に表現し、論文を作成する。

備考

予習

研究プロセスに応じ授業中に課題を提示

期間中適宜

復習

研究プロセスに応じ授業中に課題を提示

期間中適宜

1.授業外学習の進め方 1）研究プロセスにおける要点を具体的に理解しながら、積極的に研究を進める。 2）ケアシステム開発の修士論文を作成できるよう関連文献を有効に活用し研究活動を行う
こと。
2.予習・復習の時間：各授業に取り組むためには、授業前後に 90 分以上の時間をかける必要がある。
3.担当教員連絡先 ,E-mail：tanahashi@takasaki-u.ac.jp133

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
4.オフィスアワー：5 号館 4 階 409 研究室 月・水 13：00～14：30

134平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
科目名

ケアシステム開発科学特別研究

英文名Seminar for Master’s thesis on Care System Science

担当教員

池田 優子

時期・単位

2 年次 通年 選択 8 単位

講義目標

看護管理に関する関心領域について作成した研究計画書に基づき、データ収集を行い、得られた結果を既存の研究と照らし合わせながら比較検討し、考察して論文にまとめ上げる。

到達目標

1.作成した研究計画書に基づき、研究科審査を経て、倫理審査の承認を得る。
2.研究フィールドを確保し、データの収集を行い、得られた結果について考察し、研究論文として仕上げる。

学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

特別研究論文（100％）
修士論文に対し、学位論文審査基準 7 項目と最終試験基準 5 項目によって評価する。

課題 に 対する・作成された研究計画書について、妥当なものか検討しコメントする。

フィードバック

・データ収集状況、結果の分析過程、考察までその都度コメントし、フィードバックする。
・論文作成段階で、目的・方法・結果・考察についてコメントする。

使用教材

論文作成のプロセスに応じて、必要文献や論文を提示し、活用する。

講義内容

4 から 5 月
研究計画書を確認し、倫理審査に提出する
1）研究の動機・背景が系統的に述べられ、研究目的が明確であることを確認する
2）先行研究を踏まえ、研究の意義が述べられ、かつ目的に適した研究方法を選択されているか確認する
3）研究倫理を配慮した計画になっているか確認する
6 月～8 月研究計画書に基づき、データ収集を開始する
1）データ収集の手順が倫理的な配慮を適切に行えているか確認する
2）得られたデータを適切な方法で集計し、適切な結果が得られているか確認する
9 月～10 月
得られた結果について分析を行い、系統的にまとめあげ、中間発表に臨む
1）結果について順序立てて分析し、図表などに系統的にまとめ上げる
2）中間発表を行い、受けたコメントに基づき、論文の作成に活用する
11 月～1 月
研究目的に照らし合わせ、看護管理学の新たな知見を得られる論文に仕上げる
1）論文として諸言から結語まで、一貫性を持って述べられているか確認しながら作成する
2）研究目的に適した研究方法であり、研究の意義が明確になっているか確認しながら作成する
3）適切な分析方法に基づき、結果がわかりやすく提示されているか確認しながら作成する
4）先行研究が十分検討され、比較しつつ考察ができているか確認しながら作成する
5）論文全体をプレゼンテーションし、助言を基に修正し、論文の精度を上げ、最終論文として提出

135平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（看護学分野）
する

備考

予習

研究プロセスに応じ、その都度、内容を精選しながら提示できるよう用意する。

期間中適宜

復習

ディスカッションや助言を基に、内容を深め、論文の精度を上げる。

期間中適宜

1.授業外学習の進め方
基本的に自律的な学習であり、自己の研究目的を明確にしつつ系統的に進めていくこと。
1）各段階における研究課題について頭に入れながら、計画性を持って進めていく。
2）先行研究や文献にその都度立ち戻り、更に検索を重ねることを全期間を通して行うこと。
2.予習・復習の時間
各授業の内容に取り組むためには、前後に 3 時間以上の時間をかける必要があります。
3.担当教員の連絡先
疑問に思うことや分からないことは随時メールにて対応します。
E-mail: yikeda@takasaki-u.ac.jp
オフィスアワー 月曜日 3－5 限

木曜日 1－2 限 4 号館 3 階 301 研究室

136平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）

科目名

看護学研究法英文名

Advanced Research Methods in Nursing Science
石田 順子、吉田 久美子、大石 時子、田邊 要補、箕輪 千佳、担当教員

櫻井 美和、倉林 しのぶ、砂賀 道子、武田 貴美子
時期・単位

1 年次 前期 必修 2 単位

講義目標

＜1 回～15 回：量的研究法＞
保健医療におけるエビデンス構築のための量的研究の意義･役割および研究に必要な基礎的知識を習得する。実験研究、準実験研究、調査研究、尺度開発および介入研究のプロセス（研究テーマの明確化、文献検討、研究デザインの選択、対象の選定、データ収集方法、データ分析方法、結果、考察）について学ぶ。人を対象とする研究の特殊性・倫理性を踏まえ、妥当性・信頼性の高い研究とはどのようなものか、研究をクリティークするための視点を学ぶ。
＜16 回～30 回：質的研究法＞
保健医療における質的研究の意義･役割および研究に必要な基礎的知識を習得する。代表的な分析方法（事例研究、内容分析、グラウンデッド・セオリー・アプローチ、現象学）について、研究のプロ
セス（研究テーマの明確化、文献検討、研究デザインの選択、対象の選定、データ収集方法、データ分析方法、結果、考察）について学ぶ。人を対象とする研究の特殊性・倫理性を踏まえ、妥当性・信頼性の高い研究とはどのようなものか、研究をクリティークするための視点およびデータの種類、真実性を高めるためのデータ収集・データ分析方法の特徴について学ぶ。

到達目標

1.保健医療における量的研究と質的研究の意義・役割が理解できる。
2.人を対象とする研究の特殊性・倫理性を踏まえ、妥当性・信頼性の高い研究とはどのようなもの
か、研究をクリティークするための視点を理解できる。
3.各研究方法の特徴およびプロセスを理解できる。

学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力
豊かな人間性と使命感

評価方法

プレゼンテーション（30％） レポート（70％）

課題に対する

プレゼンテーションンに対してその都度ディスカッションするとともに講評及びコメントをする。

フィードバック

レポートにはコメントを付し返却する。

使用教材

講義はその都度資料を作成し配布する。
【参考文献】
1）近藤潤子監訳(2010)：看護研究 原理と方法、医学書院
2）福原俊一(2013)：臨床研究の道標、健康医療評価研究機構
3）黒田裕子他監訳（2007）：バーンズ&グローブ看護研究入門―実施･評価･活用―．エルゼビア・ジャパン4）Burns & Grove （2009）：The practice of Nursing Research: Appraisal, Synthesis, andGeneration of Evidence （6th Ed）, ELSER SAUNDERS.
5）対馬栄輝（2010）：医療系研究論文の読み方・まとめ方．東京図書6）対馬栄輝、石田水里（2013）：医療系データのとり方・まとめ方．東京図書
7）野口美和子監訳（2006）：ナースのための質的研究入門．医学書院137平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
8）萓間真美（2007）：質的研究実践ノート．医学書院
9）才木クレイグヒル滋子：質的研究方法ゼミナール グラウンデッド・セオリー・アプローチを学ぶ
医学書院
10）木下康之：M-GTA グラウンデッド・セオリー・アプローチの実践 質的研究への誘い 弘文堂
11）木下康之：ライブ講義 M-GTA 弘文堂
回数

該当する
到達目標

1,2

講義内容

予習・復習

保健医療におけるエビデンス構築のための量的研究の意義・役【予習】参考文献を読んで、割、研究倫理（石田）

看護研究の意義や研究倫
理について調べておく。

1【復習】配布された資料に目を通し、看護研究の目的、意義、研究デザイン、研究倫理についてまとめておく。
2【予習】参考文献 1）の 5 章

文献レビュー（大石）を参考に文献レビューの方

2法及びクリティークについて調べておく。
2【復習】授業で指示された文

文献クリティーク（大石）献を読み、クリティークする

3とともに文献レビューを行う。
1,2

量的研究の基本（田邊）【予習】量的研究について

4

調べておく。
【復習】配布された資料に目1,2を通し、質問紙の作成方法

質問紙調査（田邊）5のポイントについてまとめておく。
1,2

統計処理の方法（田邊）【予習】Excel、SPSS の操
作方法を調べておく。
【復習】①配布した資料に目を通し基本的な統計処理方

6法についてまとめる。②
Excel、SPSS に自分が作成したデータを入力してみる。
3

調査研究のプロセス（石田）【予習】調査研究について、参考文献を活用し、調べて

7

おくこと。
【復習】①配布された資料に138

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
2,3

調査研究における妥当性・信頼性（石田）

目をし、調査研究のポイントについてまとめる。②調査

8

研究に関する文献クリティークの準備を行う。③不足
する学習内容を補完する。
3

尺度開発のプロセス（吉田）【予習】尺度開発について、参考文献を活用し調べてお9くこと。
【復習】①尺度開発につい
2,3

尺度開発における妥当性・信頼性（吉田）てまとめる。②尺度開発に関する文献クリティークの10

準備を行う。③不足する学
習内容を補完する。
3

介入研究のプロセス（箕輪）【予習】介入研究について

11

参考文献を活用し調べてお
くこと。
2,3

介入研究における妥当性・信頼性（箕輪）12【復習】①介入研究のポイン
トをまとめる。②不足する学
習内容を補完する。

13

14

15

2

2

学生による量的研究の文献クリティーク（プレゼンテーションとディ【予習】自分の興味のある

スカッション）①（石田）

量的研究の文献をクリティークしてくること。①調査研学生による量的研究の文献クリティーク（プレゼンテーションとディ
スカッション）②（吉田）

2

究②尺度開発③介入研究【復習】①ディスカッションか

学生による量的研究の文献クリティーク（プレゼンテーションとディらの学びをまとめる。②不足す る学習 内容 を補 完す

スカッション）③（箕輪）

る。
16
17
18
19

1,2

保健医療における質的研究の意義・役割、研究倫理（櫻井）【予習】質的研究について調べておく。

1,2【復習】①配布された資料を質的研究のプロセス（櫻井）振り返り、質的研究の意
1,2

質的研究における真実性を高める対象選定・データ収集・データ
分析とは（櫻井）

1,2

義・役割、研究倫理についてまとめる。②質的研究の真実性を高める方法につい質的研究における真実性をたかめる結果・考察とは（櫻井）てまとめる。③不足する学
習内容を補完する。

2

質的研究の文献クリティーク（櫻井）【予習】自分の研究課題に関連した質的研究のクリテ
ィークを行う。

20【復習】①ディスカッションからの学びをまとめる。②不足す る学習 内容 を補 完す139平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
る。
2,3

内容分析とは（倉林）【予習】内容分析について
参考文献より調べておく。

21【復習】①配布された資料を3

振り返り、内容分析につい

内容分析の研究プロセス（倉林）てポイントをまとめておく。

22②不足する学習内容を補
完する。
2,3

事例研究とは（武田）【予習】事例研究について、

23

参考文献より調べておく。
【復習】①配布された資料を3

振り返り、事例研究のポイ

事例研究のプロセス（武田）24

ントをまとめる。②不足する
学習内容を補完する。
2,3

グラウンデッド・セオリー・アプローチと修正版グラウンデッド・セオ【予習】グラウンデッド・セオ

リー・アプローチ（砂賀）リー・アプローチおよび修正

25

版グラウンデッド・セオリー・アプローチについて、参考
文献を活用し、調べておく。
3

グラウンデッド・セオリー・アプローチ演習（砂賀）【復習】①配布された資料を振り返り、グラウンデッド・セ

26

オリー・アプローチのポイン
トをまとめておく。②不足する学習内容を補完する。
2

修正版グラウンデッド・セオリー・アプローチの文献クリティーク（砂【予習】修正版グラウンデッ

賀）ド・セオリー・アプローチに関する文献についてクリテ
ィークを行う。

27【復習】①ディスカッションからの学びをまとめる。②不足す る学習 内容 を補 完す
る。

28
29
30
備考

2

文献クリティーク演習（櫻井）【予習】自分の研究課題に関する質的研究の文献に

2

学生による質的研究の文献クリティーク（プレゼンテーションとディ
スカッション）①（櫻井、倉林、武田、砂賀）

2

ついてクリティークを行う。
【復習】①ディスカッションからの学びをまとめる。②不学生による質的研究の文献クリティーク（プレゼンテーションとディ
スカッション）②（櫻井、倉林、武田、砂賀）

足す る学習 内容 を補 完する。

授業外学習について
・自分の取り組みたい研究課題を見据え、研究方法を理解するために、予習・復習を行うこと。
・プレゼンテーションを行うため、積極的に文献を収集し、主体的に学習を進めていくこと。
140平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
・予習・復習は原則として、各授業の前後に 90 分以上の時間をかける必要がある。
・オフィスアワー：火曜日 14:30～19:00※学習過程において疑問・質問が生じた場合には、メールで対応する。
E-mail:jishida@takasaki-u.ac.jp(石田）

141

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
科目名

助産学特論Ⅰ

英文名

Advanced Theory of MidwiferyⅠ

担当教員

大石 時子、今関 節子、菊地 栄

時期・単位

1 年次 前期 必修 1 単位

講義目標

性と生殖のケアにかかわる専門家としての学び方、進み方、保健、社会・文化的役割期待を自覚し、専門家としての倫理に基づき助産学独自の領域を開発し、構築していく方途を探索し、明らかにすることを目的とする。
1.助産学独自の対象へのアプローチ、ケア特質について、自己の具体的経験知より EBPM への考到達目標

察を深め、新たに学ぶ文化的、歴史的背景も含めて説明出来る。
2.内外並びに地域社会の中での助産・助産師としての従来の経験を基盤にした新たな活動戦略を目指し、本課程における独自の学習計画を、説明出来る。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

各授業で提出された記録類 50％、授業参加度、貢献度 50％

課題に対する

授業の中で、提出記録の発表、討論するとともに講評・コメントする。

フィードバック

1）我山キヨ子・他編集：助産学講座

使用教材

2）木村尚子：出産と生殖をめぐる攻防、大月書店
3）マレーエンキン・他著、北井啓勝監訳：妊娠出産ケアガイド、医学書院 MYW
4)堀内成子・他：エビデンスに基づくガイドライン 2016、日本助産学会誌.
回数

該当する
到達目標

1

講義内容

予習・復習

種の存続への過程で女性があみだした未代性注）ケア討論（今関）【予習】種の存続に関わるあらゆる動植物の中から各自1 つ種を選んで、その過程を記述し、種の存続とその努

1

力についてまとめてくる。
【 復 習 】 本 日 の 授 業 を通して、予習でまとめてきた種の存続への努力を考察する。
1

EBPM のルーツと産科実践への導入（今関）【予習】教材 3）の（1）章を読
んでくる。

2

【復習】自己の助産師としての研究課題を表現してみる。
1,2

ポートフォリオ手法の活用と各自のポートフォリオ（今関）【予習】ポートフォリオについて復習してくる。

3【復習】
この課程における自己のポートフォリオを作成し提出す142平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）る。
1【予習】文献 2）の第 1 章を助産学独自の観察視点と意義（今関）

読んでくる。
4【復習】これからを担う助産師として本日の授業で学んだものを考察して提出する。
1,2

助産とジェンダー役割（菊地）【予習】「女子力」についての論評を新聞等で調べ、その意味と課題を考える。

5【復習】自らのジェンダー役
割イメージが何に影響されてきたのか再確認する。
1,2

助産とセクシュアリティ（菊地）【予習】LGBT 等、セクシュ
アルマイノリティについて調べる。

6【復習】セクシュアリティの現状を再考し、課題について
考える。
1,2

日本における開業・施設内助産師有機的連携と地域貢献戦略（今関）【予習】群馬県の産褥母子訪問に関する資料を読んでくる。

7【復習】助産師の地域貢献戦略についてまとめて報告する。
2

産科・助産をめぐるトピックスと助産師の挑戦 （ICM より）（大石）

8【予習】ICM の HP を読む。
【復習】日本の助産師の課題を考察する。

備考・注）男性の一代性（森崎和江）に対して女性と次世代における未来に対して用いた。
・記録類を作成し主体的に参加できることを重視する。
・授業内容に基づき、また自己の取り組みたい研究課題を見据え、自ら学習すべき内容を精選し、自律的に学習する。
・予習・復習は、原則として全授業をとおして 30 時間は行う。
・学習過程において疑問・質問が生じた場合には、メールでアポを取り研究室で対応する。
E-mail: oishi-t@takasaki-u.ac.jp（大石） 5 号館 3 階 306 研究室
オフィスアワー: 火曜日 12 時～13 時、木曜日 12 時～13 時

143平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
科目名

助産学特論Ⅱ（ウィメンズヘルス）

英文名Advanced Theory of MidwiferyⅡ（Women’s Health）

担当教員

大石 時子、久保田 隆子、河内 浩美、蓮尾 豊

時期・単位

1 年次 後期 必修 2 単位

講義目標

女性のライフサイクルにおける性と生殖にかかわる助産師の視点からのアセスメントとケア並びにその評価について学び実践に生かせる。
1.思春期男女に対する基本的姿勢と、心身の理解の基に相談や、適切な対応ができる。

到達目標

2.男女のセクシュアリティの特性を理解し、健全な性の発達、受胎調節、性暴力や妊娠の中断に対する個別相談や集団指導の基礎を理解し説明できる。
3.性感染症、月経に対する理解と課題、中高年の健康問題、問題対応について説明できる。
4.グループワークにおいては、実践開発領域の学生はリーダーシップを発揮し、助産師資格取得領
域の学生は、フォロワーシップを発揮できる。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

レポート（70％） 参加度（30％）

課題に対する

プレゼンテーションに対して、その都度ディスカッションするとともに講評・コメントする。

フィードバック

テキスト：①荻野美穂：女のからだ、岩波新書 ②吉沢豊予子：助産師基礎教育テキスト 2，看護協

使用教材

会出版会
参考書：③ウィメンズヘルス事典-女性のからだとこころガイド，日本母性衛生学会
回数

該当する
到達目標

1,2,3

講義内容

予習・復習

WOMEN’S HEALTH と GENDER(大石）【予習】シラバスの内容を読み、講義義の目標を理解する。
【復習】科目オリエンテーシ

1

ョンの内容を確認するとともに、自律的に学習する必要性のある内容について確認
する。

2
3

1,2,3

思春期女性の支援（ピルを含む）（蓮尾）【予習】月経のメカニズムについて調べておく。

1,2,3

女性と月経、月経障害について（蓮尾）【復習】ピルの作用機序と副作用について復習する。

1,2,3,4

思春期女性の支援グループワーク（大石）【予習】女のからだ 第 2 章までを読む。

4【復習】女のからだ 第 3,4
章を読む。

5

1,2,3,4性感染症予防と支援（子宮頸がん予防）（大石）【予習】子宮と女性性器の
解剖。

144

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
1,2,3,4性感染症予防と支援グループワークとまとめ（河内）【復習】子宮頸がん予防に

6

果たす助産師の役割を考
察する。

7
8
9
10
11
12
13
14

15

1,2,3

女性とパートナーに対する支援（河内）1,2,3

女性とパートナーに対する支援（河内）

1,2,3,4

女性に対する暴力：グループワーク（大石）2,3

不妊の悩みを持つ女性の現状と事例討論（久保田）【予習】DV についてインタ
ーネット上の情報を収集する。
【復習】DV の社会背景を考察する。
【予習】妊娠成立のメカニズ
ム。

2,3【復習】テキスト：女のから

不妊女性を取り巻く家族・社会と事例の討論（久保田）だ 第 5 章を読む。
2,3,4

不妊の悩みを持つ女性に対する支援グループワーク（久保田）2,3,4

不妊女性と家族に対する支援と社会に対する啓蒙まとめ発表
（久保田）

3

中高年女性における性と生殖、身体的健康上の特徴（河内）【予習】中高年女性の身体
的特徴。

3,4

中高年女性に対する支援：グループワークとまとめ（河内）【復習】中高年女性の健康に及ぼす社会的要因について考察する。

備考

・主体的にディスカッションに参加する。
・自律的に学習する。
・予習・復習は、原則として全授業をとおして 60 時間は行う。
・学習過程において疑問・質問が生じた場合には、メールでアポをとり研究室で対応する。
オフィスアワー: 火曜日 12 時～13 時、木曜日 12 時～13 時。5 号館 3 階 306 研究室
E-mail: oishi-t@takasaki-u.ac.jp（大石）145平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
科目名

助産学特論Ⅲ（助産管理）

英文名Advanced Theory of MidwiferyⅢ（Midwifery Management）

担当教員

寺田 眞廣、村上 睦子

時期・単位

1 年次 後期 必修 1 単位

講義目標

助産業務、管理、および病産院、助産所運営の基本的な法的理解を図るとともに、助産業務の評価とその調整ができるための管理プロセスの基礎を学ぶ。
1.助産業務に関する法律を理解し、説明できる。

到達目標

2.助産管理の方法を理解し、説明できる。
3.安全管理のあり方を理解し、説明できる。
4.自己の開設する助産所または勤務する周産母子センターを想定し、助産管理の一側面における姿勢を説明できる。（各自の経験に基づき想定したそれぞれの助産管理）
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

筆記試験（50％） レポート「私の想定する施設と助産管理の姿勢」（50％）

課題に対する

講義時にディスカッションを通して相互理解を深める。

フィードバック

テキスト：①我部山・他：助産学講座 10，医学書院 ②助産業務要覧，看護協会出版会 ③成田：助使用教材

産師基礎教育テキスト 3，看護協会出版会
参考書：看護六法（平成 25 年版），新日本法規
回数

1

該当する
到達目標

1,2

2
3

講義内容

予習・復習

助産業務・管理の概念（村上）【予習】必読図書を読み、課＊助産業務と助産業務展開について助産師の役割と業務につい題を明確にしておく。

て学ぶ【復習】ディスカッションで自己課題を明確にする。

3,4

助産業務管理過程の方法と実際（寺田）【予習】テキストの該当部分を熟読し、自己の問題点を明確にする。

4【復習】問題点が明らかになったことを確認し、次の単元

5の学習につなげる。
1,2

助産業務に関連する法規（法的責務）（寺田）

6【予習】テキストの該当部分を熟読し、自己の問題点を明確にする。
【復習】問題点が明らかにな7ったことを確認し、次の単元の学習につなげる。
1,2

助産業務に関連する法規（法的施策）（寺田）

8【予習】テキストの該当部分を熟読し、自己の問題点を146

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）明確にする。
【復習】問題点が明らかにな9ったことを確認し、次の単元の学習につなげる。
2,410

助産業務管理の実際（病産院）（村上）【予習】必読図書を読み、課＊助産業務における安全・管理の実際について学ぶ

題を明確にしておく。
【復習】ディスカッションで自己課題を明確にする。

2,411

助産業務管理の実際（含助産所等の連携）（村上）【予習】必読図書を読み、課＊助産業務における安全・管理の実際について学ぶ

題を明確にしておく。
【復習】ディスカッションで自己課題を明確にする

2,3

周産期における安全管理・危機管理（寺田）12【予習】テキストの該当部分を熟読し、自己の問題点を明確にする。
【復習】問題点が明らかにな13ったことを確認し、次の単元の学習につなげる。
2,3

助産師と災害対策（寺田）【予習】テキストの該当部分を熟読し、自己の問題点を明確にする。

14【復習】問題点が明らかになったことを確認し、次の単元の学習につなげる。
3,4

助産師のキャリア形成、後輩助産師の育成（寺田）【予習】テキストの該当部分を熟読し、自己の問題点を明確にする。

15【復習】問題点が明らかになったことを確認し、次の単元の学習につなげる。

備考

・各単元（授業時間）について、テキストの該当部分にそって自己の学習目標を明確にする。
・予習・復習は、原則として全授業をとおして 15 時間は行う。
・授業内容について、理解できた事柄を確認し、出来なかった事柄をさらに追求する努力をする。
・学習内容について、問題意識を高め、他の参考書、一般書籍、新聞等に目を通すなどさらに研鑽する。
・国内外を問わず、母子の健康問題について幅広く知識や出来事に興味を馳せるよう努力する。
・講義を受けるに当たっては、積極的に参加し、質問や議論を実りあるものにするよう努力する。
・講師との連絡方法については、初講時に示す。

147

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
科目名

助産学特論Ⅳ（開業・院内助産）

英文名Advanced Theory of MidwiferyⅣ（Independent Practice of Midwifery）

担当教員

大石 時子、久保田 隆子、西山 信之、宮下 美代子、金 寿子、林 啓子

時期・単位

1 年次 後期 必修 1 単位
地域において助産所を開業したり、院内助産を設置、運営するのに必要な企業家としてのマインドと講義目標

経営的視点を持ちつつ、マネジメントを行っていくための基礎を学ぶ。
1.経営や、経営戦略を理解し説明ができる。
2.マネジメントの一環としての多職種協同を理解し、説明できる。
3.リスク管理や必要時の対応を具体的に説明できる。

到達目標

4.行政への働きかけ（産後母子訪問システム等の実績等）、NPO 法人の取得・運営を理解し、説明できる。
5.助産に関わる各種ガイドラインを理解し説明できる。

学位授与方針✓幅広い学識と倫理観✓

高度な実践力
研究能力

との対応

✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

授業参加度・貢献度（30%）、プレゼンテーション（70%）で総合的に評価する。

課題に対する

プレゼンテーションに対して、その場でコメントをしてフィードバックする。

フィードバック

1）ジェームズ C.コリンズ：ビジョナリーカンパニー,日経 BP 社
2）産婦人科診療ガイドライン 20143）助産業務ガイドライン 2014

使用教材4) 福井年子編、助産師業務要覧、日本看護協会出版会、その他資料で提供
回数

該当する
到達目標

1

講義内容

予習・復習

病院における経営と経営戦略について（西山）【予習】病院における経営組織の特徴・課題について考察。
【復習】経営組織の基本的

1な考え方、組織デザイン、
組織文化、組織戦略、組織変革などについて、早く正しい答えを見出す能力（知能）を高める。
1

病院における経営戦略の実際（西山）【予習】病院における経営
組織のマネジメント概念の現実への適用について考2察。
【復習】個人や集団といった
ミクロレベルから、組織構造
や組織間といったマクロレ
148平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
ベルまで、経営組織の「未来最適」「全体最適」を、問い続ける能力（知性）を磨
く。
3
4
5
6
7

1

助産所における経営と経営戦略（宮下）【予習】・宮下助産院の経営
内容を HP で調べておく。

1

助産所における経営戦略の実際（宮下）・業務要覧で該当箇所を読む

2

助産師の自律と多職種協働（内外）のあり方（宮下）【復習】「私が開所したい助産院」のテーマでプレゼンテ

2

助産師の自律と人間関係の調整（宮下）3

医療の安全体制、緊急時の対応、ハイリスク妊産婦ケアの適切なーションの準備をする。

展開（宮下）
4

NPO 法人の取得（大石）【 予 習 】 NPO 法 人 の 例 を
web 上 で い く つ か 探 し 、NPO 法 人 の 役 割 を 考 え

8る。
【復習】NPO 法人の法律上の位置づけと方法、役割について復習する。
3

医療事故防止、感染予防対策、災害対策等（久保田）9【予習】産科医療過誤訴訟【復習】災害支援・災害時分
娩

2,3,5

院内助産システムと助産師の自律について（林）【予習】院内助産システムとはどのようなシステムなのか調べておく。

10【復習】施設の状況に合わせた院内助産システムの導入について考える。
2,3,5

助産師の自律（バースセンターの設立経験から）（林）【予習】院内助産を導入していくために、助産師自身に何が必要かを考える。

11【復習】助産師の声明・綱領（日本助産師会）を読み、院内助産を通した助産師の自律について考える。
4

行政との連携（産後母子訪問システムの実績等）（金）【予習】母子訪問にはどのようなものがあるか調べる。

12【復習】それぞれの目的について考える。

13

2,3

母子訪問の実際と留意点（金）【予習】母子訪問の流れに149

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
ついて調べる。
【復習】訪問の流れに沿ってどのような留意点が必要
か考える。
5
14

周産期に関連する様々なガイドライン―産婦人科診療ガイドライ【予習】産婦人科診療ガイド

ン 2014（大石）ライン 2014 を読む。
【復習】ガイドラインのポイン
トを復習する。

5

助産業務ガイドライン 2014（大石）【予習】助産業務ガイドライ
ン 2014 を読む。

15

【復習】ガイドラインのポイン
トを復習する。
・助産所では予習してきた項目に基づき、疑問を解決すべく、積極的に質問する。
・授業内容に基づき、自ら学習すべき内容を精選し、自律的に学習する。

備考

・予習・復習は、原則として全授業をとおして 15 時間は行う。
・学習過程において疑問・質問が生じた場合には、下記の方法で対応する。
①オフィスアワー：火曜日 12 時～13 時、5 号館 3 階 306 研究室②随時メールでも受け付ける。 E-mail: oishi-t@takasaki-u.ac.jp（大石）150平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
科目名

助産における補完代替医療

英文名Complementary and Alternative Care in Midwifery

担当教員

今関 節子、山西 加織

時期・単位

2 年次 後期 選択 2 単位

講義目標

女性のライフスタイルをホリステックに観て、一人ひとりの状態に合わせた健康管理の一環として、助産業務における適切な活用範囲を、特に女性の性と生殖にあてて、その目的、適用、実際を習得する。
1.助産業務の中に補完代替医療を活用するにあたって、安全性の確認と倫理性について説明でき

到達目標

る。
2.各種代替医療を正しく理解し、十分な習得の下で適切に実施できる。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

レポート（100％）

評価方法

各補完代替法実施後、各自確認して様式に沿って提出された記録により評価する。
課題に対する

毎回提出された記録に対して、コメントし、評価する。

フィードバック①松本清一・他著：妊産婦体操の理論と実際、全国保健センター連合会

使用教材②鮫島浩二：女性によく効くアロマセラピー、主婦の友社③今西二郎：医療従事者のための補完・代替医療、金芳堂
回数

該当する
到達目標

1,2

講義内容

予習・復習

科目オリエンテーション【予習】シラバスの内容を読

補完代替医療とリスクマネジメント（今関）み、授業の内容を理解する。
【復習】オリエンテーションの1

内容を確認するとともに助産師に求められる守備範囲について法や事例を通して確認し、記録を提出する。
2

ヨガの基礎理論（山西）【予習】ヨガに関して書籍等

2

でその効果や実践方法等を予習する。
2【復習】授業で実践したヨガ

ヨガの実際（山西）3を実践し、効果や実践のポイントを復習する。
1,2

妊産婦エクササイズの理論（今関）【予習】あらかじめ配布され4た資料によく目を通して出151

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
1,2

妊産婦エクササイズの実際（今関）席する。
【復習】授業で指摘し、実践5したエクササイズを実際に行って確認する。
1,2

産痛緩和法の理論と実際

マッサージ・呼吸法（今関）【予習】あらかじめ配布してある資料に基づいて、内容6を理解して授業に臨む。
1,2

産痛緩和法の理論と実際

身体的・心理的リラクセーション（今関）

7【復習】学習した産痛緩和法を実際に行って確認し、産痛緩和法一つを選んで様式に沿って記録し提出する。

1,2

アロマ・ハーブに使われる精油・植物（今関）【予習】資料を参考に身近で可能なハーブの植物を採取

8

してくる。
1,2

女性のライフサイクルとアロマセラピー（今関）9【復習】学習したアロマセラ
ピーや、ハーブティーを日常に応用して様式に沿って記録し、提出する。

1,2

リフレクソロジーの基礎理論（今関）【予習】左右の足底の反射

10区の違いを理解して授業に
出席する。
1,2

【復習】各種技法を実際にリフレクソロジーの実際（今関）11

実施し、様式に沿って記録し提出する。
1,2ツボの基礎理論（今関）【予習】資料にもとづいて主12要な経脈の確認をして授業に出席する。
1,2

ツボの女性・妊産婦ケアへの適用（今関）13【復習】周産期、月経時に関わる主要なツボが確認でき実施できるようにしておく。

1,2

産後の骨盤エクササイズの理論と実際（今関）14【予習】産後の骨盤と筋・靭帯の変化を理解して授業に
出席する。

1,2
15

快適なコンチネンスのための骨盤底筋エクササイズの理論と実【復習】骨盤底筋群のエクサ際（今関）

サイズを復習し、様式に沿って記録して提出する。

備考

・授業の実施場所は、2・3 回目は 8 号館 1F、他はすべて女性・妊産婦ケアステーション。いつでも運動と水分補給ができるように準備して臨む。
・予習・復習は、原則として全授業を通して 60 時間は行う。
・学習過程において疑問・質問が生じた場合は下記の方法で対応する。
オフィスアワー：土曜日 13 時~14 時 女性・妊産婦ケアステーション
152平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
科目名

女性のフィジカルアセスメント

英文名

Physical Assessment of Women

担当教員

大石 時子、久保田 隆子、河内 浩美、新井 基子

時期・単位

1 年次 前期 必修 2 単位

講義目標

女性に対する性と生殖に関わるフィジカルアセスメントの意義と原則並びに基本技術の理論と実際を理解し、実践のための土台を築く。
1.助産師が行うべき.女性の生涯の各ステージに対応したフィジカルアセスメントの観察項目、技法、到達目標

評価について説明出来る。
2.女性のフィジカルアセスメントに必要な助産師に許可された観察・計測機器について、操作法と観察事項の評価について説明出来る。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

実技試験（100％）

課題に対する

演習において、その場で講評・コメントする。

フィードバック

教科書：大石時子・他：助産師のためのフィジカルイグザミネーション，医学書院

使用教材

参考書：吉沢豊子：女性の健康とケア，日本看護協会出版会
回数

1

該当する
到達目標

1,2

講義内容

予習・復習

助産師によるフィジカルアセスメントの基本と意義（大石）読む。
【復習】看護診断と助産診断

23の相違を考察する。
1,2

思春期女性の身体の観察法（河内）【予習】教科書 生涯におけ45る女性のケア 思春期女性
1,2

思春期女性の身体の観察法とアセスメントの方法（河内）67【予習】教科書序章、I-1 をのケアについて読む。
【復習】思春期女性の健康

1,2

思春期女性の身体の観察法とアセスメントの実際（河内）問題を考察する。

1,2

成熟期、更・老年期女性の全身の一般的診察法（久保田）【予習】更年期、骨粗しょう

8
9
10
11

症
1,2

12
13

成熟期、更・老年期女性の全身の一般的診察の実際とアセスメン
ト（久保田）

1,2【予習】教科書 I-5 を読む。

婦人科的診察法の実際（大石）1415【復習】加齢と生活習慣病【復習】技術テストに向け練1,2

婦人科的診察・検体採取法、アセスメントの実際（大石）

習を行う。

1,2

超音波診断装置による基礎的操作の理論（大石）【予習】教科書 I-5 を読む。

16
17
18
19

【復習】操作技術を練習す
1,2

超音波診断装置による基礎的操作と検査一般・アセスメントの実153る。

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
20
21

際（大石）
1,2

乳房の診察法の基礎理論（新井）【予習】【予習】教科書Ⅳ-3,4

22
23

を読む。
1,2

乳房の診察法とアセスメントの実際（新井）

24
25

理解を確認する。
1,2

頭部、顔、頸部の診察法とアセスメント （大石）る。
1,2

胸部、の診察とアセスメント（大石）【予習】教科書Ⅰ-3 を読む。
【復習】診察技術を練習す

28
29

る。
1,2

腹部、手足の診察とアセスメント（大石）【予習】教科書Ⅰ-3,4 を読む。
【復習】診察技術を練習す

30
備考【予習】教科書Ⅰ-3 を読む。
【復習】診察技術を練習す

26
27【復習】【復習】配布資料のる。
・主体的に演習 に参加する。
・自律的に技術の練習をする。
・技術で得た身体所見をアセスメントする。
・予習・復習は、原則として全授業をとおして 30 時間は行う。
・学習過程において疑問・質問が生じた場合には、メールでアポをとり研究室で対応する。
オフィスアワー: 火曜日 12 時～13 時、木曜日 12 時～13 時。5 号館 3 階 306 研究室
E-mail: oishi-t@takasaki-u.ac.jp（大石）154平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
科目名

産婦人科医学診断

英文名

Gynecology Diagnosis

担当教員

篠崎 博光、曽田 雅之、中村 和人

時期・単位

1 年次 前期 選択 1 単位

講義目標

女性のライフサイクルに沿った健康を支援していくために、生涯にわたる女性特有の疾患とその管理について理解する。
1.医学的側面からの疾患のアセスメントならびに疾患管理プロセスを理解する。

到達目標

2.婦人科診療の基本的考え方と方法、ならびに疾患診断への姿勢を説明できる。
3.女性の生涯にわたって起こりやすい疾患と医療について説明できる。
4.生涯にわたる女性特有の疾患とその管理について理解し、女性の健康支援における研究シーズを獲得する。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

授業参加度・貢献度（30％） 筆記試験（70％）

課題に対する

講義開始時に学習内容についての質問を提示し、講義終了時にフィードバックを行う。

フィードバック

テキスト：岡井 崇：標準産婦人科学（STANDARD TEXTBOOK），医学書院

使用教材
回数

該当する
到達目標

1,2,3,4

講義内容

予習・復習

産婦人科診療（篠崎）【予習】該当部分をテキスト
等で事前学習する。

1【復習】不足する学習内容を補充する。
1,2,3,4

女性性器の構造・女性の性機能（篠崎）【予習】該当部分をテキスト
等で事前学習する。

2【復習】不足する学習内容を補充する。
1,2,3,4

月経とその異常（篠崎）【予習】該当部分をテキスト
等で事前学習する。

3【復習】不足する学習内容を補充する。
1,2,3,4

婦人科検査（篠崎）【予習】該当部分をテキスト
等で事前学習する。

4【復習】不足する学習内容を補充する。
2,3,4

女性性器の疾患①（中村）【予習】女性性器の感染症・良性腫瘍の内容につい5て、テキストを用いて包括的に把握しておく。
【復習】テキスト・資料をもと
155

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）にして内容の確認を行う。
2,3,4

女性性器の疾患②（中村）【予習】婦人科悪性腫瘍の各々について、特徴を事前に理解しておく。

6【復習】テキストと実地臨床との違いを確認し、知識を整理する。
1,2,3,4

加齢と疾患、ホルモン療法①（曽田）【予習】該当部分をテキスト
等で事前学習する。

7【復習】不足する学習内容を補充する。
1,2,3,4

加齢と疾患、ホルモン療法②（曽田）【予習】該当部分をテキスト
等で事前学習する。

8【復習】不足する学習内容を補充する。

備考

予習・復習は、原則として全授業をとおして 30 時間は行う。

156

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
科目名

新生児学

英文名

Neonatology

担当教員

丸山 憲一

時期・単位

1 年次 前期 必修 1 単位

講義目標

新生児の成熟度および体格による分類とその評価を行う能力を修得する。更に子宮外環境への生
理的適応変化を知り、出生後の栄養と育児などを含めた基本的ケアの提供方法を選択、判断できる知識を養う。また、ハイリスク新生児や染色体異常症、代謝異常症など遺伝に関わる疾患や奇形症候群の症例に対して、家族への支援方法を助産師の立場から検討できる知識を養う。
1.新生児の特徴、生理的適応変化を理解できる。

到達目標

2.新生児のアセスメントとケアを展開できる能力を養う。
3.ハイリスク新生児、疾患をもつ新生児の病態生理を理解できる。
4.緊急時に対応できる知識を理解できる。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力
研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

レポート（50％）および口頭発表（50％）で総合的に評価する。

課題に対する

口頭発表時に、発表内容についてディスカッションするとともに講評、コメントする。

フィードバック

テキスト：仁志田博司：新生児学入門（第 4 版），医学書院

使用教材
回数

該当する
到達目標

1

1,2,3

新生児学総論、ハイリスク新生児の評価【予習】講義の項目につい

2

1,2,3

新生児診断学てテキストで事前学習を行

3

1,2,3

新生児の生理、発達う。

4

1,2,3,4

新生児の養護と管理（ハイリスク新生児、NICU 入院児を含む）【復習】講義内容について

5

1,2,3,4

体温調節と保温

理解が不十分であった点、

6

1,2,3,4

栄養の基礎と診療興味をもった点についてテ

7

1,2,3,4

水―電解質バランス

キスト、配布資料等を用い

8

1,2,3,4

内分泌系・代謝系の異常て学習し、理解を深める。

9

1,2,3,4

内分泌系・代謝系の異常と管理

10

1,2,3,4

呼吸器系の生理と診療11

1,2,3,4

循環器系の基礎と診療

12

1,2,3,4

黄疸の基礎と臨床、血液系の病態と診療

13

1,2,3,4

免疫系と感染14

1,2,3,4

中枢神経系の障害と診療15

1,2,3,4

先天異常と遺伝、主要疾患の病態と整理

備考

予習・復習は、原則として全授業をとおして 15 時間は行う。

講義内容

予習・復習

157

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
科目名

周産期ハイリスク論Ⅰ

英文名High risk of Perinatal ComplicationsⅠ担当教員

伊藤 理廣、竹中 恒久

時期・単位

1 年次 後期 必修 1 単位

講義目標

妊娠期・分娩期の母体と胎児、産褥期・新生児期の異常及び主なる合併症とその予防策について理解できる。
1.妊娠期・分娩期の母体・胎児、産褥期の主要な異常の病態生理について述べることができる。

到達目標

2.妊娠期・分娩期の母体・胎児、産褥期の異常発生時の対応およびハイリスクな母子のアセスメントとケアを展開できる能力を養う。
3.緊急時に対応できる知識を学ぶ。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

筆記試験（100％）

課題に対する

第 4 回以降の講義では、毎回、前回の学習内容についての小テストを行う。

フィードバック

テキスト①荒木勤：最新産科学（異常編），文光堂 ②岡井崇・他編：標準産婦人科学（第 4 版），医

使用教材

学書院
回数

該当する
到達目標

1,2

講義内容

予習・復習

胎児の発生と出生前診断（伊藤）【予習】シラバスの内容に基づき、左記の項目について

1

専門書などで調べる。
【復習】不足する学習内容を補完学習する。
1,2

不妊症（伊藤）【予習】シラバスの内容に基づき、左記の項目について

2

専門書などで調べる。
【復習】不足する学習内容を補完学習する。
1,2

不育症（伊藤）【予習】シラバスの内容に基づき、左記の項目について

3

専門書などで調べる。
【復習】不足する学習内容を補完学習する。
1

妊娠期の異常と診断:異所性妊娠（竹中）【予習】教科書の該当部分を通読しておく。

4【復習】当日学習した要点を
整理する。

5

1

妊娠期の異常と診断：流早産（竹中）【予習】教科書の該当部分を通読しておく。
158

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）【復習】当日学習した要点を整理する。
1

妊娠期の異常と診断:人工妊娠中絶、死産（竹中）【予習】教科書の該当部分を通読しておく。

6【復習】当日学習した要点を
整理する。
1,2,3

7

妊娠期の異常と診断：妊娠高血圧症候群と子癇、常位胎盤早期【予習】教科書の該当部分剥離（竹中）

を通読しておく。
【復習】当日学習した要点を
整理する。

1,2,3
8

妊娠期の異常と診断：前置胎盤、癒着胎盤【予習】教科書の該当部分

合併症：糖尿病、妊娠糖尿病、甲状腺機能異常、高血圧（竹中）を通読しておく。
【復習】当日学習した要点を
整理する。

1

合併症：子宮筋腫、心疾患、感染症（竹中）【予習】教科書の該当部分を通読しておく。

9【復習】当日学習した要点を整理する。
1

胎児の異常：多胎、胎児発育不全（竹中）【予習】教科書の該当部分を通読しておく。

10【復習】当日学習した要点を
整理する。
1,2

11

分娩期の異常と診断、娩出力：陣痛の異常と分娩誘導、子宮底【予習】教科書の該当部分

圧迫法、VBAC（竹中）を通読しておく。
【復習】当日学習した要点を
整理する。

1,2

胎児：胎児位置異常（骨盤位分娩）、回旋異常、胎児機能不全
（竹中）

12

【予習】教科書の該当部分を通読しておく。
【復習】当日学習した要点を
整理する。

1,2

産道：会陰裂傷・切開、吸引分娩、鉗子分娩、帝王切開術（竹中）【予習】教科書の該当部分を通読しておく。

13【復習】当日学習した要点を
整理する。
1,2,3

出血：子宮内反、弛緩出血、産科ショック、血栓症、産褥熱
（竹中）

14

【予習】教科書の該当部分を通読しておく。
【復習】当日学習した要点を
整理する。

1
15

妊産褥婦と薬物：妊娠、分娩、授乳に影響する薬物、産科麻酔母【予習】教科書の該当部分

子免疫（竹中）を通読しておく。
【復習】当日学習した要点を
整理する。
159

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
備考

予習・復習は、原則として全授業をとおして 15 時間は行う。

160

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
科目名

周産期ハイリスク論Ⅱ

英文名High risk of Perinatal ComplicationsⅡ担当教員

高木 剛、伊藤 雄二、丸山 憲一

時期・単位

1 年次 必修 選択 2 単位

講義目標

周産期ハイリスク論Ⅰ、新生児学で学習したことをふまえて、妊娠期・分娩期の母体と胎児、産褥期・新生児期におけるハイリスクな母子に対応した医療補助技術として、助産の立場から必要とされる技術を習得する。
1.妊娠期・分娩期の母体と胎児、産褥期・新生児期の異常発生時の対応に必要な技術が習得でき

到達目標

る。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力
研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

筆記試験（60％） 演習レポート（40％）

課題に対する

講義および実習中に逐次ディスカッションを行い、その都度講評・コメントする。

フィードバック

試験終了後、結果について講評、コメントを行う。

使用教材

テキスト：①荒木勤：最新産科学（異常編），文光堂 ②岡井崇・綾部琢哉：標準産婦人科学（第 4版），医学書院
参考書：①馬場一憲：基礎からわかる産婦人科超音波診断，東京医学社 ②藤森敬：胎児心拍数モ
ニタリング講座（第 2 版），メディカ出版 ③進純郎・堀口成子：正常分娩の助産術－トラブルへの対応と会陰裂傷縫合（ブラッシュアップ助産学），医学書院 ④田村正徳：日本版救急蘇生ガイドライン
2015 に基づく新生児蘇生法テキスト（第 3 版），メジカルビュー社 ⑤村越毅・加藤智子：産科の必須
手技ベスト 58－本当に知りたかった技とコツ，メディカ出版

回数

該当する
到達目標

1

講義内容

予習・復習

胎児の評価と診断（超音波診断）理論基本操作（高木）【予習】超音波診断装置の画像構築の原理と装置の1

基本的な操作方法を理解する。
【復習】超音波診断による

2

胎位の確認法と胎児計測の方法を確認する。
1

胎児の評価と診断（超音波診断）実技（高木）3【予習】妊婦健診時に超音波検査で確認すべき項目を理解する。
【復習】実際の妊婦さんに

4

超音波検査を行う際の留意点を確認する。
1

分娩時のモニタリングと胎児の評価 理論と実技（高木）5【予習】胎児心拍数モニタ
リングの基礎的な知識を161平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
理解する。
【復習】実際の胎児心拍数6モニタリング波形を判読す
る。

7

1

産道の異常：会陰切開術と会陰裂傷縫合術理論（高木）【予習】骨盤底の解剖を理解する。
【復習】助産婦が施行可能
な会陰裂傷の程度と局所8

麻酔法を確認する。
91

産道の異常：会陰縫合術基本の実際（高木）【予習】会陰縫合術に使用する縫合糸や持針器について理解する。
【復習】基本的な縫合や糸10結びを確認する。
1

産道の異常：会陰縫合術の実際（高木）【予習】会陰裂傷の立体的11な構造とその縫合術を理解する。
【復習】会陰裂傷の評価か

12

ら縫合術終了までの手順を確認する。
1

産道の異常：会陰縫合術学生相互評価討論（高木）【予習】出生前の胎児超音波診断、分娩時の胎児心13拍数モニタリング、児娩出後の会陰裂傷縫合といった分娩前後の一連の管理方法を理解する。
【復習】自己の実践を振り

14

返り、不足する学習内容を補完する。
1

分娩時の出血とその対処（胎盤圧出法、子宮内反、弛緩出血）
（伊藤）

15

【予習】シラバスおよび参考資料を読み、講義の内容とシミュレーションする実技の意義を理解する。
【復習】講義および実技シ
ミュレーションの内容を確認するとともに、自律的に学習16する必要性のある内容を確
認する。

162

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）1

産科救急（産科ショック、薬物療法）（伊藤）【予習】シラバスおよび参考資料を読み、講義の内17

容とシミュレーションする実技の意義を理解する。
【復習】講義および実技シ
ミュレーションの内容を確認するとともに、自律的に学習18する必要性のある内容を確認する。
1

産科救急（産科ショック、帝王切開術を含む）（伊藤）【予習】シラバスおよび参考資料を読み、講義の内19

容と意義を理解する。
【復習】講義の内容を確認するとともに、自律的に学習20する必要性のある内容を確認する。
1

娩出力の異常：吸引・鉗子分娩とその介助（伊藤）【予習】シラバスおよび参考資料を読み、講義の内21

容とシミュレーションする実技の意義を理解する。
【復習】講義および実技シ
ミュレーションの内容を確認するとともに、自律的に学習22する必要性のある内容を確認する。
1

娩出力の異常：骨盤位分娩とその介助（伊藤）【予習】シラバスおよび参考資料を読み、講義の内容とシミュレーションする実技の意義を理解する。

23【復習】講義および実技シ
ミュレーションの内容を確認するとともに、自律的に学習する必要性のある内容を確
認する。

24

1

新生児蘇生法、緊急時対応の基礎理論（丸山）【予習】講義の項目につい25てテキストで事前学習を行

26

う。

27

1

新生児蘇生法の実技演習・相互評価討論（丸山）28【復習】講義内容について理解が不十分であった点についてテキスト、配布資

29

料等を用いて補完学習す

30

る。
163

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
備考

予習・復習は、原則として全授業をとおして 30 時間は行う。

164

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
科目名

地域母子保健実習

英文名

Advanced Practice on Maternal and Child Health in the Community

担当教員

久保田 隆子、大石 時子

時期・単位

2 年次 前期 選択 1 単位

講義目標

地域における母子の家庭訪問や、地域で開催される母子を対象とした学級、健診、相談、世代間交流、グループ・地域組織形成や、母子保健活動の実際を見学、演習等様々な形で学び、より有効で新たな具体的転換の仕組みを構築し、実践活動能力の基礎を養う。

到達目標

1.地域診断の基本を理解し、説明ができる。
2.地域のアセスメントをし、地域の課題を見いだせる。
3.地域で実践されている母子への健康診査の方法や相談事業等を理解する。
4.事業の企画・運営・実践・評価の一連のプロセスを理解し、実施できる。

学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

レポート（50％） 演習（50％）

課題に対する

行政が実践する健康教育、クラス運営について学ぶ機会を得て助産師の業務拡大を考察すること

フィードバック

ができる。

使用教材

参考書：①群馬県保健要覧 25 年度版，群馬県保健予防課

講義内容

第1日

・地域診断、事業の企画から運営、実施、評価までのプロセス

第2日

・行政や地域で行われている女性の健康講座等への参画･行政で行われている妊産婦、新生児の健康診査や相談への参画

第3日･行政や地域で行われている学級等への参画･行政で行われている妊産婦、新生児、乳幼児等の個別の健康診査や相談後のフォローアップへの参画

備考

第4日

・行政で行われている妊産婦、新生児、乳幼児等の訪問指導への参画

第5日

・グループワーク：実際のクラスの企画から評価まで学内演習、まとめ

予習

わが国の母子保健 （母子衛生研究会）を読む。

期間中適宜

復習

母子保健の主なる統計（母子衛生研究会）を読む。

期間中適宜

メールアドレスは次の通り。kubota-t@takasaki-u.ac.jp 履修登録が必要。
オフィスアワー 木曜 10：45～12：15
事前学習を行い、今までの知識を統合したうえで実習に臨むこと。
1 週間（5 日間）＝45 時間

165平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
科目名

母子保健政策論

英文名

Maternal and Child Health Policy

担当教員

大石 時子、今関 節子、山﨑 圭子、依田 裕子

時期・単位

1 年次 後期 選択 1 単位

講義目標

政策の基礎的理論に基づいて、次世代の家族の健全な発展を目指した母子保健を推進していくための方策を学ぶ。実践的事例を通して方策の手法、維持、推進の過程を学ぶ。その上で、新たな課
題を探索し、それに対する企画と実践につなげる政策を検討する。さらに、母子保健の課題解決のための助産師のリーダーシップのあり方を学ぶ。
1.日本の母子保健の現状と動向について説明できる。

到達目標

2.母子保健行政の仕組みや制度、施策に関する知識に基づき課題を説明できる。
3.母子保健のニーズ把握、及びサービス提供に必要な関係機関や関係職種との連携・調整・協働について課題を含めて説明できる。
4.母子保健を推進していくための助産師の役割や課題を説明できる。
5.母子保健を推進していくための助産師のリーダーシップのあり方を説明できる。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

レポート（100％）

課題に対する

授業中のディスカッションの中で講評・コメントする。

フィードバック

参考書：①大林道子：助産師の戦後，勁草書房

使用教材②戸田律子訳：WHO の 59 カ条お産のケア実践ガイド，農文協③松岡悦子他編：世界の出産，勉誠出版④中山まき子：身体をめぐる政策と個人，勁草書房
回数

該当する
到達目標

1

講義内容

予習・復習

母子保健施策の歴史と変遷 近代まで（今関）【予習】助産師の戦後を読む。

1【復習】20 世紀を回顧して母子保健の視点で所感を
まとめる。
1,2

母子保健施策の歴史と変遷 現代（今関）【予習】21 世紀に関して配布資料を読んでポイントをまとめてくる。

2【復習】21 世紀の展望について考えをまとめて提出する。
2,3,4,

3

母子保健の概念、周産期トピックス（大石）5【予習】新聞記事から周産期の問題をピックアップする。
【復習】周産期の現状と政166

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
策との関連を考察する。
2,3,4,

出産の医療化とその功罪我が国の動向（大石）5【予習】WHO の 59 カ条お産のケア実践ガイドを読む。

4【復習】エビデンスと現実の医 療 とのか い 離 を考 察する。
2,3,4,

5

出産の医療化とその功罪、諸外国の動向（大石）5【予習】世界の出産を読む。
【復習】世界と日本の医療化の動向 を比較し考察する。

1,2

母子保健の現状と動向、制度と施策（山﨑）【予習】高崎市の母子保健施策を調べる。

6【復習】高崎市の母子保健の課題を考察する。
2,3

地域母子保健計画と事業への参画（山﨑）【予習】高崎市の子ども・子育て支援施策を調べる。
【復習】高崎市の子ども・子

7

育て支援施策において助産 師 が担 う 役 割を考 察す
る。
3,4,5

【予習】群馬県庁の HP を政策決定への参画（依田）調べる。
【復習】群馬県でどのように8

母子保健政策が決定されていくかを整理し、演習で知りたい事柄を考案する。

備考

・授業中の討論に主体的に参加できることを重視する。
・授業内容に基づき、また自己の取り組みたい研究課題を見据え、自ら学習すべき内容を精選し、自律的に学習する。
・予習・復習は、原則として全授業をとおして 60 時間は行う。
・学習過程において疑問・質問が生じた場合には、メールでアポをとり、研究室で対応する。
オフィスアワー: 火曜日 12 時～13 時、木曜日 12 時～13 時。5 号館 3 階 306 研究室
E-mail: oishi-t@takasaki.ac.jp167平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
科目名

母子保健政策演習

英文名

Advanced Practice of Maternal and Child Health Policy

担当教員

大石 時子、久保田 隆子

時期・単位

2 年次 後期 選択 2 単位講義目標

母子保健を推進するために母子保健のあり方を俯瞰し、政策の立案を行う国や地方議員、政策を施行する国や地方の行政機関、専門職団体などの具体的な活動について学ぶ。母子保健の現在の課題を見いだし、解決に向けた対策の立案と助産実践ができる能力を養う。

到達目標

1.政策立案や法律の執行する立場の活動方法を理解し、説明できる。
2.MFICU，NICU，GCU の理念を基に、周産期搬送コーディネートの役割を説明できる。
3.専門職団体の活動のあり方、社会への責任、サービス提供のための質の向上のための方策に基づき、説明できる。
4.政策を変えていく方法を理解し、自分なりの解決方策を企画し発表できる。

学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

企画書（40%）・発表（60％）

課題に対する

企画書作成時、相談にのり指導する。

フィードバック

presentation に対し、討論し講評する。

使用教材

1)秋吉貴雄・他：公共政策学の基礎，有斐閣ブックス
2)小熊英二：社会を変えるには，講談社現代新書

講義内容

事前準備

インターンシップに向けての情報収集、目的設定、先方との情報交換
自己のインターンシップに向けての実施企画と相談・先方との交渉

第 1～3 日厚生労働省、都道府県や市町村行政、国会議員、地方議員専門職団体、周産期搬送コーディネートの現場等でのインターンシップオリエンテーション
インターンシップの実際 （1 日 9 時間）

第4日
予習

インターンシップで学んだことのグループ討議とまとめ、発表 （3 時間）

・地域母子保健論、社会政策論で学んだ内容から、自己の目的を探索する。
・選択したフィールドの特徴を調べる。

期間中適宜・学んだ内容の資料と PPT を作成する。
復習・企画書を完成させ提出する。
・自己の目的達成に至る活動になっているか、毎日振りかえり、次の日の目標を設定する。

期間中適宜・全体で共有した学びから、社会政策を変えていく方法論を考察する。
備考

プレゼンテーション時は、資料を作成し主体的に参加できることを重視する。
・インターンシップの目的を見据え、自ら学習すべき内容を精選し、自律的に学習する。
・予習・復習は、原則として全過程をとおして 60 時間は行う。
・学習過程において疑問・質問が生じた場合には、下記の方法で対応する。
①オフィスアワー：火曜日 12 時～13 時、木曜日 12 時～13 時。5 号館 3 階 306 研究室②随時メールでも受け付ける。 E-mail: oishi-t@takasaki-u.ac.jp（大石）168平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
科目名

助産学概論

英文名

Introduction to Midwifery

担当教員

大石 時子、今関 節子、寺田 眞廣

時期・単位

1 年次 前期 必修 2 単位

講義目標

助産とは何かについて、助産の本質、意義、歴史、対象について理解し、専門職としての助産師の業務・責務・役割を認識して、深められる。また、国際的視点から見た助産師の活動、倫理、教育、研究についての理解を通して、各自の中に専門職としての助産師像を持てるようにする。
1.独占業務である助産について本質と意義を、さまざまな根拠に基づいて説明できる。

到達目標

2.助産学を支える理論や研究について理解し、内外の研究を活用できる。
3.助産師の業務・責務・役割について法的、社会通念的に説明できる。
4.助産と助産師の歴史や文化について、日本独自や世界に共通したとらえ方や要因について説明できる。
5.各国助産師の活躍や国際助産師の業務、倫理、教育について説明できる。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

筆記試験（60％） レポート（40％）

課題に対する

授業中のディスカッションを重視し、その中で講評・コメントする。

フィードバック

テキスト

使用教材

1)加藤尚美・他：基礎助産学第 1 巻，助産学概論，日本助産師会出版
参考書
1）大林道子：助産師の戦後，勁草書房2）看護六法，新法規出版
3）その他講義ごとに資料を準備する
回数

該当する
到達目標

1,2

講義内容

予習・復習

助産学とは（大石）【予習】シラバスの内容を読み 、講義の 目標 を理解する。

1

【復習】科目オリエンテーシ
ョンの内容を確認するとともに、看護学との相違を考
察する。
1,2

助産の概念（寺田）【予習】テキストの該当部分を熟読し、自己の疑問点を明確にする。

2【復習】疑問点が明らかになったことを確認し、次の単元につなげる。

169平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
3

助産師と法律、職制（寺田）【予習】テキストの該当部分3を熟読し、自己の疑問点を明確にする。
【復習】疑問点が明らかに4なったことを確認し、次の単元につなげる。
3

助産師と法律、身分（寺田）【予習】テキストの該当部分5を熟読し、自己の疑問点を明確にする。
【復習】疑問点が明らかに6なったことを確認し、次の単元につなげる。
1,2

助産学を構成する理論、助産学に関連する学問領域と探求方法（今7【予習】授業開始前に配布する資料に基づき、環境、

関）

対象理解、対象と助産師の環境を考える時に使える、並びに対象理解のための理論・研究・

理論・研究・考え方を、探っ

考え方

てくる。

対象-助産師の理論・研究・概念【復習】助産学を構築する
理論、関連する学問領域と8の探求方法について考察
する。
1,2
9

助産学に関連する理論、研究の考え方、研究と助産師（今関）【予習】助産学における研助産学における研究とは、研究における役割、倫理究の意義についてまとめて実践と研究、EBM、NBM、研究過程の概要

くる。
【復習】内外の文献をもとに、助産師として意義ある

10

研究の課題にもとづいて、過程をたどってみる。
1,2,4

助産学独自の観察視点と意義（今関）【予習】看護と助産のルーツの違いから、観察視点の11

違いを考えてくる。
【復習】観察において助産師独自の興味ある事象に関して、内外の資料を集

12め、発 表討 論 の準 備をす
る。
1,2,4

助産学独自の観察視点と意義に関する討論と発表（今関）13【予習】助産学独自の観察
視点と意義に関する発表
資料を準備し、授業の 1 日

170平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
前にクラスメートに配布する。
14【復習】助産学独自の観察視点に基づく助産師業務について考察する。
5

助産師と倫理（生命倫理）（寺田）【予習】テキストの該当部分15を熟読し、自己の疑問点を明確にする。
【復習】疑問点が明らかに16なったことを確認し、次の単元につなげる。
5

助産師と倫理（職業倫理）（寺田）【予習】テキストの該当部分

17を熟読し、自己の疑問点を明確にする。
【復習】疑問点が明らかに18なったことを確認し、次の単元につなげる。

19

4

助産の歴史（古代から江戸時代、明治・大正・昭和初期）（今関）【予習】日本の歴史を高校の教科書で復習してくる。
【復習】歴史の中で子産み
子育ケアの根底にある流20れを考察する。
21

4

助産の歴史（第二次大戦後）（今関）【予習】戦後の看護の歴史について復習してくる。
【復習】助産におけるこれからの展望について、歴史22

的視点から考察する。
4

助産と文化（寺田）【予習】テキストの該当部分

23を熟読し、自己の疑問点を明確にする。
【復習】疑問点が明らかに24なったことを確認し、次の単元につなげる。
3,4

子育て文化（寺田）【予習】テキストの該当部分

25を熟読し、自己の疑問点を明確にする。
【復習】疑問点が明らかに26なったことを確認し、次の単元につなげる。
1,3,4

助産師教育の変遷（今関）【予習】助産師の教育につ

27

いて、助産の歴史の中から
171

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
復習してくる。
【復習】日本において期待さ28

れる助産師活動に基づいた教育のあり方を考察する。
5

諸外国での助産師の活動と教育（寺田）29【予習】テキストの該当部分を熟読し、自己の疑問点を明確にする。
【復習】疑問点が明らかに30なったことを確認し、次の単元につなげる。

備考

・主体的にディスカッションに参加する。
・自律的に学習する。
・予習・復習は、原則として全授業をとおして 60 時間は行い、試験前に補完する。
・学習過程において疑問・質問が生じた場合には、メールで対応する。
オフィスアワー: 火曜日 12 時～13 時、木曜日 12 時～13 時。5 号館 3 階 306 研究室
E-mail: oishi-t@takasaki-u.ac.jp（大石）172平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
科目名

妊娠期の助産診断技術学

英文名Midwifery Diagnosis and Skills in Pregnancy

担当教員

久保田 隆子、行田 智子

時期・単位

1 年次 前期 必修 2 単位講義目標

妊婦と胎児の経過を理解し、その健康状態を診断し、ハイリスク徴候をアセスメントするために必要な知識を習得する。また妊娠期の母性と胎児に対する支援と健康教育に必要な知識と技術を習得する。
1.妊娠の生理的経過と異常徴候発見のためのスクリーニングを説明できる。

到達目標

2.妊婦診察のための基本的な技術を実践できる。
3.妊婦の助産診断過程を展開し、必要な支援と健康教育を実践できる。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力
研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

筆記試験 50%、実技・レポート 50%

課題に対する

妊娠期の母性と胎児に対する支援と健康教育に必要な知識と技術を習得するために、学生には企

フィードバック

画書作成と発表を個人・集団に対して学内演習を行っている。継続妊婦への保健指導に活用している。
テキスト、配布資料

使用教材
回数

該当する
到達目標

1,2

講義内容

予習・復習

女性生殖器の解剖と機能（久保田）【予習】講義の目標を理解

1する。
【復習】自律的に学習する。
1,2

女性生殖器の解剖と機能（久保田）【予習】妊娠の生理

2【復習】妊娠による母体の変
化

3

1,3

診断の概念と助産診断の位置づけ（久保田）【予習】助産診断の成立【復習】助産診断・技術学

1,3

診断の概念と助産診断の位置づけ（久保田）【予習】助産診断の重要性

4【復習】助産師の専門性強化
1,3

妊娠経過と助産過程の関係について（久保田）【予習】助産過程の概念定義5【復習】助産過程の構成要
素

6
7
8

1,3

妊娠経過と助産過程の関係について（久保田）【予習】助産診断の範囲【復習】助産診断類型

1,2

妊娠経過に即した情報収集の方法：妊婦診察のための基本技術
（久保田）

1,2

妊娠経過に即した情報収集の方法：妊婦診察のための基本技術
（久保田）
173

【予習】問診、外診、内診【復習】定期健康診査【予習】妊娠の診断【復習】分娩予定日の算定平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
9
10
11
12
13
14

2,3

妊婦診察のための基本技術演習（久保田）【予習】レオポルド【復習】胎児の位置

2,3

妊婦診察のための基本技術演習（久保田）【予習】胎児付属物【復習】胎児発育

1,2,3

妊娠期助産診断のためのアセスメントの方法について（久保田）【予習】心理、社会的変化【復習】ボディイメージ

1,2,3

妊娠期助産診断のためのアセスメントの方法について（久保田）【予習】心理、社会的変化【復習】子どもや家族

1,2,3

妊娠期助産診断のためのアセスメントの方法について（久保田）【予習】心理、社会的変化【復習】母親役割

1,2,3

妊娠期助産診断のためのアセスメントの方法について（久保田）【予習】心理、社会的変化【復習】バースレビュー

1,3

助産診断におけるハイリスク妊婦ケアのためのアセスメント

15

（久保田）

【予習】妊娠期の異常【復習】異常妊娠をまとめる。

1,3

助産診断におけるハイリスク妊婦ケアのためのアセスメント

16

（久保田）

【予習】ハイリスク妊娠【復習】疾患合併妊娠をまと
める。

17
18

3

妊娠期ケアプランの立案について（久保田）【予習】母子の安全管理【復習】感染予防

3

妊娠期ケアプランの立案について（久保田）【予習】問題解決プロセス【復習】エビデンスを探す。

1,3

事例の展開：講義とグループワークの中で助産計画立案

19

（久保田）

【予習】教育技術【復習】行動、認知、情報処
理

1,3

事例の展開：講義とグループワークの中で助産計画立案

20

（久保田）

【予習】健康教育の理論【復習】妊娠初期のアプロー
チ

1,3

事例の展開：グループワークの中で展開し発表する（久保田）21【予習】教育の方法【復習】妊娠中期のアプロー
チ

1,3

事例の展開：グループワークの中で展開し発表する（久保田）【予習】指導計画の立案作
成22【復習】妊娠後期のアプロー
チ

23
24
25

1,3

保健指導技術（個人、集団）（行田)【予習】個人指導【復習】利点と欠点

1,3

保健指導技術（個人、集団）（行田)【予習】集団指導【復習】学級運営

2,3

出産準備教育のための助産技法：アクティブバース、産痛緩和
（久保田）
174

【予習】出産準備教育【復習】産通緩和、呼吸法

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
26
27
28
29
30
備考

2,3

出産準備教育のための助産技法：アクティブバース、産痛緩和
（久保田）

2,3
2,3

2,3

【復習】リラクゼーション

出産準備教育のための助産技法：妊娠中の教育支援と乳房ケア【予習】相談技術（久保田）【復習】電話訪問

出産準備教育のための助産技法：妊娠中の教育支援と乳房ケア【予習】相談技術

（久保田）
2,3

【予習】分娩体位

【復習】意思決定支援

診断に基づく健康教育について：予防的教育指導案をグループで【予習】運動、体操

展開（久保田）【復習】妊娠とスポーツ診断に基づく健康教育について：予防的教育指導案をグループで【予習】移動、旅行展開（久保田）【復習】勤労妊婦

メールアドレス kubota-t@takasaki-u.ac.jp 氏名記載の事。履修登録が必要。
オフィスアワー 木曜 10：45～12：15①帰宅後は必ず思い出して指示されたことや教わったことを書き出すなどの行為が必要である。企画書、レポートに着手することを勧める。
②健康教育ができることを目的としている。教材作成やプレゼンテーション能力の育成の為に、知識、言動、態度等についてもトレーニングを深めること。
③予習・復習項目はテキストの目次に沿っています。読んで臨んでください。
予習・復習は原則として、全授業をとおして 30 時間は行う。

175

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
科目名

分娩期の助産診断技術学Ⅰ

英文名Midwifery Diagnosis and Skills in IntrapartumⅠ

担当教員

久保田 隆子時期・単位

1 年次 前期 必修 2 単位

講義目標

産婦と胎児の経過を理解し、その健康状態を診断する上で必要な知識と技術を習得する。

到達目標

1.分娩の機転と分娩進行におけるアセスメントについて説明できる。
2.分娩進行を診断するための基本的な診察技術を実践できる。
3.産婦に対するケアプランを立案できる。
4.正常な分娩経過を促すための支援を説明できる。

学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力
研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

グループ討論への参加度（60％） データ収集とアセスメント実技（40％）

課題に対する

事例情報を通して、妊娠、分娩、産褥、新生児の一連の流れがイメージできる。

フィードバック

経過別に助産診断ができる。実習の際の記録用紙の記録ができる。

使用教材

テキスト：①町浦美智子：分娩期の診断とケア，助産師基礎教育テキスト 5．日本看護協会出版会②我部山キヨ子・武谷雄二：助産学講座 7 助産診断技術学Ⅱ分娩期 医学書院

回数

1

該当する
到達目標

1,2

講義内容

予習・復習

分娩期、産道の理解【予習】分娩の定義【復習】分娩の種類

1,2

分娩期、産道の理解と分娩メカニズム2【予習】分娩の 3 要素
【復習】産道、娩出力、娩出
物

3
4
5
6
7
8

1,2

分娩経過と助産過程の関係について【予習】分娩と母体への影響【復習】分娩と胎児への影響

1,2

分娩経過に即した情報収集の方法：産婦診察のための基本技術【予習】分娩期の助産診断【復習】分娩予測

1,2

分娩進行の診断技術（内診、外診、CTG）の講義と実際【予習】産婦の健康診査【復習】分娩開始の診断

1,2

分娩進行の診断技術（内診、外診、CTG）の演習【予習】分娩の経過診断【復習】胎児の健康状態

2,3
2,3

分娩期助産診断のためのアセスメントの方法について講義と演【予習】産婦の心理

習【復習】産婦の健康生活

産婦事例に対するケアプランの立案について講義と演習【予習】バースプラン【復習】分娩の振り返り

3,4
9

産婦事例に対する助産診断とケアプランについて：グループで展【予習】事例・妊娠期

開【復習】事例・妊娠期のまと
め

10

3,4

産婦事例に対する助産診断にもとづく助産の展開：グループで実【予習】事例・分娩期

施【復習】事例・分娩期のまと176平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
め
3,4
11

正常経過逸脱予測事例の助産診断とケアプランについて：グルー【予習】事例・産褥期

プで展開【復習】事例・産褥期のまと
め

12
13
14
15
備考

3,4
3,4

正常経過逸脱予測事例のケアプランと助産の実際：グループで【予習】事例・新生児

展開

復習:事例・新生児のまとめ

正常経過逸脱予測事例の助産の実際：グループ発表と討論【予習】産婦の支援【復習】分娩進行のケア

1,4

助産診断に基づくハイリスク産婦ケアの立案：グループで展開【予習】異常分娩
復習:異常への対応

1,4

助産診断に基づくハイリスク産婦ケアの立案の発表・討論とまと【予習】心理社会的問題

め【復習】緊急時の対応

メールアドレス kubota-t@takasaki-u.ac.jp 氏名記載の事。履修登録が必要。
オフィスアワー 木曜 10：45～12：15①帰宅後は必ず思い出して指示されたことや教わったことを書き出すなどの行為が必要である。
②事例情報のアセスメントに着手することを勧める。事例を用いての助産診断を妊娠期・分娩期・産褥期・新生児の各期毎に事例発表を行う。周産期に必要な用語を調べておくこと。
③予習・復習項目はテキストの目次に沿っています。読んで臨んでください。
予習・復習は原則として、全授業をとおして 60 時間は行う。

177

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
科目名

分娩期の助産診断技術学Ⅱ

英文名

Midwifery Diagnosis and Skills in IntrapartumⅡ

担当教員

久保田 隆子、河内 浩美、立木 歌織

時期・単位

1 年次 前期 必修 1 単位

講義目標

助産診断過程に基づいて、正常分娩を目指した産婦とその家族への援助に必要な知識と技術を習得する。
1.仰臥位による分娩の介助がスムースに展開できる。

到達目標

2.産婦の助産診断過程に基づき、それぞれの体位に対応した助産技術の特徴を説明出来る。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力
研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

実技（70％） レポート（30％）

課題に対する

分娩介助技術の修得により、助産学実習に際して、分娩介助ができる。分娩進行に合わせて、助産

フィードバック

診断ができる。分娩進行に必要な援助ができる。

使用教材

テキスト：我部山キヨ子／武谷雄二：助産診断・技術学Ⅱ 分娩期・産褥期，医学書院
参考書：①山本あい子：助産概論，助産師基礎教育テキスト，日本看護協会出版会②町浦美智子：分娩期の診断とケア，助産師基礎教育テキスト，日本看護協会出版会③進純郎：分娩介助学 第 2 版，医学書院④岩田塔子：体位別フリースタイル分娩介助法，メディカ出版⑤中根直子：分娩介助，ペルネイタルケアノート，メディカ出版⑥荒木勤：最新産科学正常編・異常編，文光堂⑦高崎健康福祉大学分娩介助手順 他

回数

1
2
3
4
5

該当する
到達目標

1,2

講義内容

予習・復習

助産の概念（久保田）【予習】分娩開始の診断【復習】分娩期の経過診断

1,2

助産技術の歴史（久保田）【予習】娩出機転【復習】回旋骨産道の評価

1,2

助産技術の展開（久保田）【予習】産道の診断【復習】軟産道の評価

1,2

分娩介助法（家族を含め事例を用いた仰臥位産）の展開（河内）【予習】分娩室の準備【復習】必要物品の準備

1,2
1,2

分娩介助法（家族を含め事例を用いた仰臥位産）の展開（助手業【予習】外陰部消毒務）（河内）【復習】導尿分娩介助法（家族を含め事例を用いた仰臥位産）のグループワー 【予習】肛門圧迫、会陰保
ク 1（河内）6

護【復習】分娩機転と保護

1,2

分娩介助法（家族を含め事例を用いた仰臥位産）のグループワー 【予習】児頭・体幹娩出ク 2（河内）7【復習】臍帯結紮・胎盤娩
出

8

1,2

分娩介助法（家族を含め事例を用いた仰臥位産）のグループワー 【予習】胎児付属物
178

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）

9
10
11
12
13
14
15
備考

1,2

ク 3（河内）【復習】出生直後の新生児助産の理論と技術（アクティブバース）（立木）【予習】アクティブバース
【復習】利点、欠点

1,2

助産の理論と技術（水中出産）（立木）【予習】水中出産【復習】利点、欠点

1,2

助産の理論と技術（スクワッティング）（立木）【予習】蹲踞位【復習】利点、欠点

1,2

助産の理論と技術（側臥位分娩）（久保田）【予習】側臥位分娩【復習】利点、欠点

1,2

助産の理論と技術（座位分娩）（久保田）【予習】座位分娩【復習】利点、欠点

1,2

助産における体位と環境にかかわる討論とまとめ（久保田）【予習】呼吸法【復習】分娩時の声掛け

1,2

分娩介助法（家族を含め事例を用いた仰臥位産）の個人評価（久保田）【予習】産婦の援助、産痛【復習】分娩進行とニーズ

メールアドレス kubota-t@takasaki-u.ac.jp 、 氏名記載の事。履修登録が必要。
オフィスアワー 木曜 10：45～12：15①帰宅後は必ず思い出して指示されたことや教わったことを書き出すなどの行為が必要である。
②授業で学んだ知識や助産技術は時間外を利用して必ず復習・トレーニングしておくこと。
③滅菌操作の基本的な看護技術（ガウンテクニック、摂子の使い方、手袋）は時間外で練習すること。
④予習・復習項目はテキストの目次に沿っています。読んで臨んでください。
予習・復習は原則として、全授業をとおして 15 時間は行う。

179

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
科目名

産褥・新生児期の助産診断技術学

英文名Midwifery Diagnosis and Skills in Postpartum and Neonatal

担当教員

久保田 隆子、新井 基子、立木 歌織

時期・単位

1 年次 前期 必修 2 単位

講義目標

褥婦と新生児の経過を理解し、その健康状態を診断する上で必要な知識・技術を習得する。また、
褥婦と乳児に対する支援と健康教育に必要な基本的知識、技術を習得する。
1.褥婦と新生児の経過を理解し、その健康状態を診断する上で必要な知識・技術を習得する。

到達目標

2.褥婦と乳児に対する支援と健康教育に必要な基本的知識、技術を習得する。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力
研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

筆記試験（50%） 実技・レポート（50％）

課題に対する

毎回の講義の後にリアクションペーパーの提出を求めており、各自振り返りを行う、産褥経過に沿っ

フィードバック

た、保健指導の企画、発表会を行う。実習前準備として資料は活かすことが出来る。

使用教材

テキスト：①横尾京子：産褥期のケア/新生児期・乳幼児期のケア，助産師基礎教育テキスト，日本看護協会出版会
参考書：①遠藤俊子：ハイリスク妊産褥婦・新生児ケア，助産師基礎教育テキスト，日本看護協会出版会②我部山キヨ子／武谷雄二：助産診断・技術学Ⅱ 分娩期・産褥期，医学書院③Glenys Boxwell（沢田健／エクランド源雅子）：新生児集中ケアハンドブック，医学書院④仁志田博：新生児学入門 第 4 版，医学書院⑤NPO 法人日本ラクテーション・コンサルタント協会：母子育児支援スタンダード，医学書院⑥水野克已、水野典子：母乳育児支援講座，南山堂⑦その他資料配布

回数

該当する
到達目標

1,2

講義内容

予習・復習

産褥の生理と異常（久保田）【予習】退行性変化促進の1

支援【復習】排泄、膀胱、直腸

2
3
4

1,2

産褥の生理と異常（久保田）【予習】悪露の排出【復習】早期離床

1,2

産褥の経過とスクリーニング、褥婦のセルフケア支援（久保田）【予習】感染予防【復習】会陰部創傷の治癒

1,2

産褥の経過とスクリーニング、褥婦のセルフケア支援（久保田）【予習】心理、社会的変化【復習】家族関係、育児支援

1,2

母子早期接触、分娩想起への支援、家族計画・受胎調節

5

（久保田）

【予習】授乳指導【復習】母児接触バースレビ
ュー

6
7

1,2

母子早期接触、分娩想起への支援、家族計画・受胎調節
（久保田）

1,2

母乳育児支援（新井）【予習】退院指導【復習】家族計画【予習】母乳栄養の確率180平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）【復習】乳房乳頭の形態
8
9
10

1,2

母乳育児支援（新井）【予習】乳汁の産生【復習】児の抱き方

1,2

母乳育児支援、出生直後の新生児ケア（新井）【予習】催乳感覚【復習】吸着1,2

母乳育児支援、出生直後の新生児ケア（新井）【予習】栄養方法の決定【復習】母乳、人工栄養

1,2

新生児のアセスメントとケア（久保田）【予習】新生児の適応生理【復習】出生後 24 時間のケ

11

ア
1,2

新生児のアセスメントとケア（久保田）【予習】早期新生児ケア【復習】出生後 24 時間以降

12

ケア
13
14

1,2

育児に必要な知識と技術支援（家庭での新生児ケア）（久保田）【予習】家庭生活への移行【復習】退院後の生活

1,2

育児に必要な知識と技術支援（家庭での新生児ケア）（久保田）【予習】生理学的適応【復習】TPR、黄疸

1,2

育児に必要な知識と技術支援（家庭での沐浴）（久保田）15【予習】皮膚状態のアセスメ
ント【復習】清潔ケア

16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26

1,2

育児に必要な知識と技術支援（家庭での沐浴）（久保田）【予習】沐浴【復習】臍処置、

1,2

ハイリスク新生児ケア（立木）【予習】胎児発育不良【復習】低出生体重児

1,2

ハイリスク新生児ケア（立木）【予習】新生児蘇生【復習】呼吸障害

1,2

母子愛着障害・児の虐待要因早期発見（立木）【予習】虐待の要因【復習】ネグレクト

1,2

母子愛着障害・児の虐待要因早期発見（立木）【予習】産褥うつ病【復習】エジンバラ調査

1,2

産褥母子事例の助産診断過程（グループワーク）（立木）【予習】乳児健康診査【復習】成長発達ポイント

1,2

産褥母子事例の助産診断過程（グループワーク）（立木）【予習】予防接種【復習】定期、任意接種

1,2
1,2
1,2

産褥母子事例の助産診断過程（グループワーク）まとめと発表・【予習】産褥事例と記録

討論（久保田）【復習】分娩から退院まで

産褥母子事例の助産診断過程（グループワーク）まとめと発表・【予習】産褥事例と記録

討論（久保田）【復習】退院までの検査

乳児の成長・発達とケア（新生児期）（久保田）【予習】新生児の計測【復習】児頭計測

1,2

乳児の成長・発達とケア（新生児期）（久保田）181【予習】黄疸の計測

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）【復習】光線療法
27
28
29
30
備考

1,2

乳児の成長・発達とケア（久保田）【予習】低血糖【復習】新生児痙攣

1,2

乳児の成長・発達とケア（久保田）【予習】嘔吐、腹部膨満【復習】消化管出血1,2

予防接種（久保田）【予習】感染症【復習】産道，経母乳感染

1,2

予防接種（久保田）【予習】新生児ケアの基本【復習】家族の中のケア

メールアドレス kubota-t@takasaki-u.ac.jp、 氏名記載の事。履修登録が必要。
オフィスアワー 木曜 10：45～12：15①帰宅後は必ず思い出して指示されたことや教わったことを書き出すなどの行為が必要である。
②授業で学んだ知識や技術は、必ず復習・トレーニングすること。
③母性看護学で学んだ知識は忘れないように暗記して講義に臨むこと。
④予習・復習項目はテキストの目次に沿っています。読んで臨んでください。
予習・復習は原則として、全授業をとおして 30 時間は行う。

182平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
科目名

地域母子保健論

英文名

Maternal Child Health in the Community

担当教員

河内 浩美、山﨑 圭子、金 寿子

時期・単位

2 年次 前期 必修 1 単位

講義目標

地域における助産師活動を展開するために、国、都道府県、市町村、公益法人、ＮＰＯにおける助産師の母子保健活動の歴史的理解、母子保健活動の動向等の理解を基盤とし、地域母子保健活動の目的、しくみ、展開のプロセス、地域における連携、協働、個別支援、グループ、地域組織活動の育成支援等、具体的な事例を含めて学ぶとともに、助産師としてのリーダーシップのあり方を学ぶ。
1.妊娠期から一貫した母子と家族に対する健康支援を理解する。

到達目標

2.母子・家族に関する健康指標と地域特性を踏まえたアセスメントを説明できる。
3.地域の特性やや母子の健康レベルに応じた母子への支援を計画し発表できる。
4.多職種協働と連携の必要性を説明でき、実行できる。
幅広い学識と倫理観

学位授与方針との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

筆記試験 （60％）

レポート（40％）

課題に対する

授業中のディスカッションの中で講評・コメントする。

フィードバック

テキスト

使用教材

1)我部山キヨ子編：助産学講座 9 地域母子保健・国際母子保健 第 5 版、医学書院
参考書
1)山本あい子編：助産師基礎教育テキスト 第 1 巻 助産概論、日本看護協会出版会
2)公益財団法人母子衛生研究会編：母子保健の主なる統計（最新版）、母子保健事業団
3)国民衛生の動向 2016/2017，厚生労働統計協会
4)群馬県保健揺籃平成 27 年度版，群馬県保健予防課
回数

該当する
到達目標

1,4

講義内容

予習・復習

【予習】第 1 章 地域母子保

地域母子保健活動の意義（河内）健の意義を読む。

1【復習】地域母子保健の意
義について考察する
1,2

国、都道府県、市町村、公益法人、NPO 等の助産師の母子保健 【予習】1 年次の母子保健政活動の歴史的理解（山﨑）策を復習しておくこと。

2【復習】助産師の母子保健活動に影響する要因について考察する。
1,2,4

3

地域母子保健活動の基盤となる法律や制度、社会の変化に伴う【予習】第 3 章の母子保健制度上の矛盾（山﨑）

関係法規の策定された時代の社会背景を調べる。
【復習】母子保健関係法規と183

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
現代社会の問題との関連について考察する。
妊娠期から一貫した母子とその家族に対する健康支援、母子とそ 【予習】第 2 章 母子保健の1

現状と動向、第 3 章 地域の家族に関する健康指標（河内）4母子保健行政の体系を読む。
【復習】周産期にある母子と5家族への健康支援について
考察する。

6

3

地域特性に関連付けた地区診断の実施（河内）【予習】第 4 章 地域母子保健活動（A～B、F～G）を読む。
【復習】自己が居住する地

7

域特性について考察する。
2,3
8

地域の母子の健康レベルに応じて、健康診査や相談の技法を用【予習】第 4 章 地域母子保

いた新たな支援の試み（河内）

健活動（D～E）の展開を読む。
【復習】母子の健康レベルに9応じた支援について考察す
る。

10

2,3,4

地域における様々な協働（金）【予習】地域において母子保健事業にかかわっている職種を調べる。
【復習】協働の意義を考え

11

る。
12

4

【予習】第 4 章 地域母子保地域組織活動の育成支援等（河内）

健活動（C）を読む。
【復習】地域組織活動としての育成支援について考察す

13

る。
2,3,4

討論とまとめ：あなたの町の母子保健活動（河内）14【予習】自己の居住する町の母子保健活動についてプ
レゼン準備をする。
【復習】全体で共有した情報

15を整理し地域母子保健の在り方を考察する。

備考

・授業中の討論に主体的に参加できることを重視する。
・授業内容に基づき、自ら学習すべき内容を精選し、自律的に学習する。
・予習・復習は、原則として全授業をとおして 60 時間は行う。
・学習過程において疑問・質問が生じた場合には、メールでアポをとり、研究室で対応する。
5 号館 3 階 305 研究室。初回授業時にエールアドレスを提示する。
184平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
科目名

助産学実習Ⅰ（基礎）英文名

Clinical Practice of MidwiferyⅠ（Basics）

担当教員

久保田 隆子、大石 時子、茂木 佐智子、河内 浩美、新井 基子、黒岩 あゆみ

時期・単位

1 年次 前期 必修 3 単位

講義目標

周産期における母児とその家族を支援するため、教員・指導者と共に基本的な助産診断・助産能力と実習環境に対応した学習態度を習得する。

到達目標

1.妊婦健康診査を実践でき、妊婦への保健指導の目的と方法を説明できる。
2.助産過程を展開し、指導者とともに 3 例の助産を実践し自らの課題を見出し述べることができる。
3.産褥新生児の助産診断とケアを実践できる。
4.周産期における保健指導の目的と方法を説明できる。

学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

分娩期の助産診断記録・分娩介助評価表（70％） 参加度（30％）

課題 に 対する分娩期の助産診断と分娩介助評価表は提出期限内に提出し学生には、指導助産師とのコメントをフィードバック

付して直接応対する。実習Ⅱに向けて課題を見出す。

使用教材

分野作成の実習の要項及び講義資料、今日の助産、マタニティ診断ガイドブック。

講義内容

・1 週間（5 日間）＝45 時間
・実習施設の予定や分娩の状況によって予定が変更になることがある。
・実習先に 3 週間（1 日 8 時間週５日）通い、上記の到達目標達成に向けて実習を受講する。そのう
ち１週間は継続実習とする。
※実習内容の詳細は配属される実習先によって異なるが、次に掲げる事項について学生は実習指導者による指導を受ける。
・分娩介助（1 例目～3 例目）自律的な助産過程を展開し、助産を実践する（各 3 日間）。
・助産師としての職業倫理、施設・事業者・機関・団体等の職員の就業などに関する規定への理解と組織の一員としての役割と責任への理解。
・施設・事業者・機関・団体等の経営やサービスの管理運営の実際。
・当該実習先が地域社会の中の事業者・機関等であることへの理解と具体的な地域社会への働きかけとしての、ネットワークキング、社会資源の活用・調整・開発に関する理解。
予習

実習先に関する予習、実習指導で準備した資料の確認

復習

実習先で教わったことの再確認、現場で得た実体験のまとめ、報告会用資料
準備

備考

期間中適宜
期間中適宜

メールアドレスは次の通り。kubota-t@takasaki-u.ac.jp 、受講するためには実習指導の履修登録が必要。オフィスアワー 木曜 10：45～12：15。その他、関連する科目（妊娠期の助産診断技術
学、分娩期の助産診断技術学Ⅰ、分娩期の助産診技術学Ⅱ、産褥・新生児の助産診断技術学の履修を推奨する。予習、復習に必要な時間は特に明記しないが、実習期間中は現場に入る前に必ず教わったことや調べたことをチェックし、帰宅後は必ず思い出して指示されたことや教わったことを書き出すなどの行為が必要である。また、報告会を全履修学生の実習が終了して 2 週間後に予定しているため、実習期間中から報告会資料の作成に着手することを勧める。

185

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
科目名

助産学実習Ⅱ（実践力開発）

英文名

Clinical Practice of MidwiferyⅡ（Practical Development）

担当教員

久保田 隆子、大石 時子、茂木 佐智子、河内 浩美、新井 基子、黒岩 あゆみ

時期・単位

1 年次 後期 必修 4 単位

講義目標

女性と周産期における母児とその家族を支援するため、女性や妊産褥婦や家族とのかかわりができ、助産診断・技術能力を高め、助産師としての態度を養う。

到達目標

1.助産過程が展開でき、指導のもとに４例の助産技術を１例ずつ高めながら実践できる。
2.助産における間接介助と新生児のケアを実践できる。
3.エビデンスに基づき女性並びに周産期における保健指導を助言のもとに実践できる。
4.女性並びに妊婦、産婦、褥婦の健康診査と診断に基づきケアの実践ができる。

学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

分娩期の助産診断記録・分娩介助評価表（70％） 参加度（30％）評価方法

課題 に 対する分娩期の助産診断と分娩介助評価表は提出期限内に提出し学生には、指導助産師とのコメントをフィードバック

付して直接応対する。実習Ⅲに向けて課題を見出す。

使用教材

分野作成の実習の要項及び講義資料、今日の助産、マタニティ診断ガイドブック

講義内容

・1 週間（5 日間）＝45 時間
・実習施設の予定や分娩の状況によって予定が変更になることがある。
・実習先に 4 週間（1 日 8 時間週５日）通い、上記の到達目標達成に向けて実習を受講する。
※実習内容の詳細は配属される実習先によって異なるが、次に掲げる事項について学生は実習指導者による指導を受ける。
・分娩介助（4 例目）と助産診断・計画・実践・評価と課題のまとめ（3 日間）。
・分娩介助（5 例目）と助産診断・計画・実践・評価と課題のまとめ（3 日間）。
・分娩介助（6 例目）と助産診断・計画・実践・評価と課題のまとめ（3 日間）。
・分娩介助（7 例目）と助産診断・計画・実践・評価と課題のまとめ（3 日間）。
・分娩直後の新生児ケア・早期新生児へのケア指導・助言（4 日間）。
・妊婦褥婦保健指導案（個人・集団）の立案と実施の指導助言（2 日間）。
・妊婦健診の指導・助言（2 日間）。
・上記分娩介助３例目以降の実習の中に、妊娠期から出産後１か月まで継続して受け持つ事例を含
むことができる。
予習

実習先に関する予習、実習指導で準備した資料の確認

復習

実習先で教わったことの再確認、現場で得た実体験のまとめ、報告会用資料
準備

備考

期間中適宜
期間中適宜

メールアドレスは次の通り。kubota-t@takasaki-u.ac.jp 、受講するためには実習指導の履修登録が必要。オフィスアワー 木曜 10：45～12：15。その他、関連する科目（妊娠期の助産診断技術
学、分娩期の助産診断技術学Ⅰ、分娩期の助産診技術学Ⅱ、産褥・新生児の助産診断技術学の履修を推奨する。予習、復習に必要な時間は特に明記しないが、実習期間中は現場に入る前に必ず教わったことや調べたことをチェックし、帰宅後は必ず思い出して指示されたことや教わったことを書き出すなどの行為が必要である。
186

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
また、報告会を全履修学生の実習が終了して 2 週間後に予定しているため、実習期間中から報告
会資料の作成に着手することを勧める。
開講時期：1 年次 1 月後半～2 月

187平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
科目名

助産学実習Ⅲ（実践力発展）

英文名

Clinical Practice of MidwiferyⅢ（Practical Advanced）

担当教員

久保田 隆子、大石 時子、茂木 佐智子、河内 浩美、新井 基子、黒岩 あゆみ

時期・単位

1 年次 後期 必修 3 単位

講義目標

既習の助産診断・技術能力を統合させて、自律と連携に向けた確かな技術の確認と発展を目指し、経験知の科学的考察のための基盤を築く。

到達目標

1.既習の知識・技術を統合し、助産過程に基づいた助産を自律的に 3 例実践できる。
2.周産期における多職種連携チームの一員として、周産期のカンファレンスに参加し、課題解決に取り組むことができる。
3.継続事例の 2 例について妊娠から助産を含めた出産育児ケア・指導の実践ができる。
4.周産期における保健指導を助言のもとに実践できる。

学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

分娩期の助産診断記録・分娩介助評価表（50％） 参加度（30％） 継続事例 2 例の総合的まとめ（10％）
継続事例より学んだ課題と今後に向けた対策レポート（10％）

課題 に 対する分娩期の助産診断と分娩介助評価表は提出期限内に提出し学生には、指導助産師とのコメントをフィードバック

付して直接応対する。実習Ⅳに向けて課題を見出す。

使用教材

資料配布、授業等で用いた資料、テキスト・参考書、今日の助産、マタニティ診断ガイドブック

講義内容

・1 週間（5 日間）＝45 時間
・実習施設の予定や分娩の状況によって予定が変更になることがある。
・実習先に 3 週間（1 日 8 時間週５日）通い、上記の到達目標達成に向けて実習を受講する。
※実習内容の詳細は配属される実習先によって異なるが、次に掲げる事項について学生は実習指導者による指導を受ける。
・分娩介助（8 例目～10 例目）自律的な助産過程を展開し、助産を実践する（各 3 日間）。
・継続ケア 2 例（妊娠期の診断と援助、保健指導の実施、助産、産褥期の診断と援助、保健指導の実施、1 ヶ月健診、家庭訪問）（5 日間，継続事例の経過に合わせて日程を決める）（初産婦 1 例、経産婦 1 例）・妊婦(初期 1 例、中期 1 例、後期 1 例）と褥婦・新生児（各 3 例）の健康状態を診断できケアを実践する（4 日間）。
・保健指導案（個人、集団）の立案と実施、評価（3 日間）。
・臨地多職種とのカンファレンスに参加する。
開講時期：1 年次 2 月～3 月
予習

実習先に関する予習、実習指導で準備した資料の確認。

復習

実習先で教わったことの再確認、現場で得た実体験のまとめ、報告会用資料
準備。

備考

期間中適宜
期間中適宜

メールアドレスは次の通り。kubota-t@takasaki-u.ac.jp 、受講するためには実習指導の履修登録が必要。オフィスアワー 木曜 10：45～12：15。その他、関連する科目（妊娠期の助産診断技術
学、分娩期の助産診断技術学Ⅰ、分娩期の助産診技術学Ⅱ、産褥・新生児の助産診断技術学の履188平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
修を推奨する。予習、復習に必要な時間は特に明記しないが、実習期間中は現場に入る前に必ず教わったことや調べたことをチェックし、帰宅後は必ず思い出して指示されたことや教わったことを書き出すなどの行為が必要である。また、報告会を全履修学生の実習が終了して 2 週間後に予定しているため、実習期間中から報告会資料の作成に着手することを勧める。

189平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
科目名

助産学実習Ⅳ（助産管理）

英文名Clinical Practice of MidwiferyⅣ（Midwifery Management）

担当教員

久保田 隆子、大石 時子、茂木 佐智子、河内 浩美、新井 基子、黒岩 あゆみ

時期・単位

2 年次 前期 必修 1 単位

講義目標

助産師が活動する地域、及び産科棟での役割と責任、業務の推進にかかわる助産管理の実際を学ぶとともに、現状の課題を理解し、解決のための方策を考えることができる。

到達目標

1.診療報酬や自由診療、出産育児一時金などの社会保障を理解し、説明できる。
2.管理の実際を理解でき、課題を見つけられる。
3.助産施設の医療安全対策とアメニティの向上に関する業務の実際を説明出来る。
4.助産師の倫理と理念に基づいた母子の継続ケア、並びにウイメンズヘルス・ケアを実践できる。
5.関係諸記録の種類の確認と記載、保管の実際を説明出来る。

学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

レポート（60％） 発表（40％）

課 題に 対す る

出産の歴史や環境を学び、医療介入のない自然出産のメリットやデメリットを考察する機会は助産

フィードバック

観の育成に役立つ学習形態となっている。

使用教材

資料配布、授業等で用いた資料、テキスト・参考書

講義内容

第 1 日目・事前学習の文献検索（見学時の観察ポイントの確認、経営に関しての知識（診療報酬と自由診療等））と整理

第 2～3 日目 ・病院・助産所実習、マネジメントの実際を見学、多職種協同の実際に参画
第 4～5 日目 ・実習後グループディスカッション
・まとめ、レポート作成

備考

予習

フィーリングバースについて考察を深める。

期間中適宜

復習

出産－産育習俗の歴史と伝承について－考察を深める。

期間中適宜

メールアドレスは次の通り。kubota-t@takasaki-u.ac.jp

履修登録が必要。

オフィスアワー 木曜 10：45～12：15
予習を行い、体調を整えて実習に臨むこと。1 週間（5 日間）＝45 時間"

190平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
科目名

助産学実践Ⅰ（EBPM探究）

英文名Practice of MidwiferyⅠ（Search for EBPM）

担当教員

大石 時子、久保田 隆子、片岡 弥恵子

時期・単位

1 年次 後期 必修 2 単位

講義目標

助産師としてエビデンスに基づいた自律的活動と研究に向け EBPM（Evidence Based Practice inMidwifery）とは何かについて理解し、注目すべき内外の助産技術文献の検索、助産技術に関する
文献のクリティークを行う。また、倫理的手段を踏んで、エビデンスの構築に向けた助産の技術評価が可能な方法を検討し、研究課題を明確にする。
1.助産にかかわる注目すべき技術を標記し、意義と課題を説明できる。

到達目標

2.課題を明確にし、文献にたどり着きクリティークした結果を報告できる。
3.研究目的の焦点化と課題を明確にし説明できる。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

授業参加度・貢献度（50%）、プレゼンテーション（50%）で総合的に評価する。

課題に対する

プレゼンテーションに対して、その都度ディスカッションするとともに講評・コメントする。

フィードバック

1) 小笠原知枝・他編：これからの看護研究―基礎と応用―，ヌーベルヒロカワ

使用教材2) 臨床研究の道標：福原俊一、健康医療評価研究機構
資料を配布する、並びに検索した文献を活用する。
回数

該当する
到達目標

1

講義内容

予習・復習

EBPM の歴史、助産学にかかわる内外研究の紹介（大石）【予習】EBM の意味を調べる。

1【復習】助産実践にとってのEBPM の意義を考察する。

2

1,2

助産学にかかわる内外研究紹介と購読、グループワーク（片岡）

3
4

批判的吟味
2

【復習】批判的吟味の解説

助産文献のクリティーク（片岡）

5
6

の熟読
2,3

文献のクリティークと研究目的の焦点化（大石）択しクリティークする。
【復習】
授業を踏まえ、もう一度文

8

10
11

【予習】
文献を自己課題にそって選

7

9【予習】助産文献の精読と献クリティークをする。
1,2,3

研究テーマの設定（久保田）【予習】テーマの設定・分析【復習】研究設問

1,2,3

研究テーマの設定（久保田）【予習】分析と議論【復習】収集と分析

1,2,3

研究テーマの設定（久保田）【予習】位置づけと評価
191

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）【復習】目的と研究設計
12
13
14
15
備考

1,2,3

研究枠組みの作成（久保田）【予習】概念図【復習】研究のプロセス

1,2,3

研究枠組みの作成（久保田）【予習】自らの位置取り【復習】直面する問題

1,2,3

理論的サブストラクションを基に研究計画書作成（久保田）【予習】先行研究【復習】研究動機

1,2,3

理論的サブストラクションを基に研究計画書作成（久保田）【予習】論文書式【復習】研究手順・倫理

・プレゼンテーション時は、資料を作成し主体的に参加できることを重視する。
・授業内容に基づき、また自己の取り組みたい研究課題を見据え、自ら学習すべき内容を精選し、自律的に学習する。
・予習・復習は、原則として全授業をとおして 60 時間は行う。
・学習過程において疑問・質問が生じた場合には、下記の方法で対応する。
①オフィスアワー：火曜日 12 時～13 時、 5 号館階 306 研究室②随時メールでも受け付ける。 E-mail: oishi-t@takasaki-u.ac.jp （大石）192

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
科目名

助産学実践Ⅱ（EBPM展開）

英文名

Practice of MidwiferyⅡ（Extending for EBPM）

担当教員

大石 時子、久保田 隆子

時期・単位

2 年次 前期 必修 2 単位講義目標

研究テーマ、理論的サブストラクションに基づいて、助産技術のエビデンスを踏まえた研究枠組みの作成に向けて、妥当な実習場所を選択し、対象者の選定条件、サンプルサイズ、介入方法、測定指標、分析方法、倫理的過程を踏まえて、プレテストとして助産技術を展開して、研究枠組みを構築
し、研究計画書を完成させる。

到達目標

1.課題に基づいたフィールドと対象者が選定でき先方と交渉ができる。
2.技術の介入方法と、測定指標、解析方法が設定できる。
3.倫理的条件を満たし、倫理的条件を満たした必要時プレテストとしてフィールドで展開できる。
4.研究枠組みを構築し、研究計画書を完成し、発表できる。

学位授与方針✓幅広い学識と倫理観
高度な実践力

との対応

✓

研究能力

✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

レポート（100％）

課題 に 対する

研究計画書に関する作成資料について口頭指導またはコメントなどを付けて返却する。

フィードバック
使用教材

資料を配布する、並びに検索した文献を活用する
テキスト：小笠原知枝・他編：これからの看護研究―基礎と応用―，ヌーベルヒロカワ

講義内容

4 月 助産技術実施可能地域・施設の調査・検討と交渉
対象者の選定と実施手続き
5 月 介入プログラム・効果判定指標等の点検
6 月 研究展開のプレテストによるデータ収集
実施方法の再点検、修正、研究計画書完成

備考

予習

研究プロセスに応じ授業時に課題を提示

期間中適宜

復習

研究プロセスに応じ授業時に課題を提示

期間中適宜

1.授業外学習の進め方 ：1)研究のプロセスにおける要点を具体的に理解しながら、積極的に研究を進めること。2)助産学の修士論文を効率的に作成できるよう、関連文献を有効に活用し研究活動を行うこと。
2.予習・復習の時間：各授業の内容に取り組むためには、授業前後に 90 分以上の時間をかける必要がある。
3.担当教員連絡先：E-mail アドレス：大石 oishi-t@takasaki-u.ac.jp
久保田 kubota-t@takasaki-u.ac.jp
4.オフィスアワー：火曜日 12 時～13 時、木曜日 12 時～13 時。5 号館 3 階 306 研究室（大石）木曜日 10：45～12：15。5 号館 3 階 303 研究室（久保田）193平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
科目名

助産学実践Ⅲ（地域実践）

英文名Practice of MidwiferyⅢ（Community Practice）

担当教員

大石 時子、久保田 隆子

時期・単位

2 年次 通年 必修 3 単位

講義目標

助産所（院内助産所）、地域社会における母子保健活動の連携、周産期母子コーディネーターに関して、選定した実践拠点において、助産学にかかわる自己課題に対する統合実習を行い、助産学における理念、技術、思考の熟成を含め、課題を達成する。

到達目標

1.自己課題に対応したフィールドを決め、交渉できる。
2.自己課題を解決する計画を企画し、立案できる。
3.計画に基づき実践し、課題を達成できる。

学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

レポート（100％）

課題 に 対する

データ収集の状況と分析過程について口頭あるいは書面でコメントする。

フィードバック
使用教材

テキスト 1)小笠原知枝・他編：これからの看護研究―基礎と応用―，ヌーベルヒロカワ
資料を配布する、並びに検索した文献を活用する。

講義内容

企画準備
5 月 課題目的に沿ったフィールドでの実施
地域実践の拠点の例
院内助産所：助産所とうみ
地域連携：寿助産院（高崎地区の産後母子訪問システムの調整役）
周産期搬送コーディネーター：県立小児医療センター
まとめ
予習

今までの文献検索に基づき、自己課題を明らかにして、目的に合うフィールドを調査、探究する。

復習
備考

課題解決の課程で、その状況に必要な文献検索および学習を行う。

期間中適宜
期間中適宜

1.授業外学習の進め方：1)課題解決のプロセスにおける要点を具体的に理解しながら、積極的に課題解決を進めること。2)助産学の修士論文を効率的に作成できるよう、関連文献を有効に活用し研究活動を行うこと。
2.予習・復習の時間：各授業の内容に取り組むためには、授業前後に 90 分以上の時間をかける必
要がある
3.担当教員連絡先：E-mail アドレス：大石 oishi-t@takasaki-u.ac.jp
久保田 kubota-t@takasaki-u.ac.jp
4.オフィスアワー：火曜日 12 時～13 時、木曜日 12 時～13 時。5 号館 3 階 306 研究室（大石）木曜日 10：45～12：15。5 号館 3 階 303 研究室（久保田）194平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
科目名

助産学課題研究

英文名

Seminar for Master’s thesis on Midwife

担当教員

大石 時子

時期・単位

2 年次 通年 必修 4 単位

講義目標

臨床実習、助産学実践Ⅰ、Ⅱ、Ⅲにおいて、事例を通して焦点化した課題に対して、その科学的探求に向けた知見を得るため、内外の文献に基づき倫理的条件も踏まえて研究を計画し、実施し、論文として公表する。

到達目標

1.研究のフィールドに教員と共に交渉できる。
2.研究倫理審査に対応できる。
3.研究計画書に基づいた研究を実施し、公開されている研究誌等に公表できる。

学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

研究成果（100％）

課題 に対 する・研究計画書に関する作成資料についてコメントなどを付けて返却する。

フィードバック

・データ収集の状況と分析過程及びまとめ方、考察の内容などについて口頭あるいは書面でコメントする。
・作成段階の修士論文について緒言、方法、結果、考察、結語についてコメントなどを付け返却す
る。

使用教材

資料を配布する、並びに検索した文献を活用する
テキスト：小笠原知枝・他編：これからの看護研究―基礎と応用―，ヌーベルヒロカワ

講義内容

備考

2 年次 7 月から 1 月に開講
7月

研究倫理審査

8～9 月

データ収集

10 月

データ分析、中間発表会

11 月

修士論文作成12 月

修士論文審査予習

研究プロセスに応じ授業時に課題を提示

期間中適宜

復習

研究プロセスに応じ授業時に課題を提示

期間中適宜

1.授業外学習の進め方：
1)研究のプロセスにおける要点を具体的に理解しながら、積極的に研究を進めること。
2)教員と密に連絡をとり、フィールドの開拓や交渉、プレテストを自ら実施する。
2.予習・復習の時間：各授業の内容に取り組むためには、授業前後に 90 分以上の時間をかける必要がある。
3.担当教員連絡先：E-mail アドレス：oishi-t@takasaki-u.ac.jp
4.オフィスアワー：火曜日 12 時～13 時、木曜日 12 時～13 時。5 号館 3 階 306 研究室

195平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産師養成領域）
科目名

助産学課題研究

英文名

Seminar for Master’s thesis on Midwife

担当教員

久保田 隆子時期・単位2 年次 通年 必修 4 単位

講義目標

臨床実習、助産学実践Ⅰ、Ⅱ、Ⅲにおいて、事例を通して焦点化した課題に対して、その科学的探求に向けた知見を得るため、内外の文献に基づき倫理的条件も踏まえて研究を計画し、実施し、論文として公表する。

到達目標

1.研究のフィールドに教員と共に交渉できる。
2.研究倫理審査に対応できる。
3.研究計画書に基づいた研究を実施し、公開されている。

学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

研究成果（100％）

課題 に 対する・修士論文の作成プロセスを学ぶ。

フィードバック・文献クリティークを行う。研究の背景、動機について明確にすることで研究者としての姿勢を意識できる。
・研究計画書に関する作成資料についてコメントを付けて返却する。
･データの収集の状況と分析課程及びまとめ方、考察の内容などについて高等あるいは書面でコメントする。
･作成段階の修士論文について緒言、方法、結果、考察、結論についてコメントを付けて返却する。

使用教材

資料を配布する、並びに検索した文献を活用する
テキスト：①小笠原知枝・他編：これからの看護研究－基礎と応用－，ヌーベルヒロカワ

講義内容

備考

2 年次 7 月までには研究倫理審査
7月

研究倫理審査8 ～ 9月

データ収集

10 月

中間発表会

11 月

データ分析

12～ 1 月

修士論文作成予習ゼミ方式で、進める。毎回文献のクリティーク発表をするので資料を作成する。

期間中適宜

復習

クリティークで不明な点については、調べる。

期間中適宜

メールアドレスは次の通り。kubota-t@takasaki-u.ac.jp 履修登録が必要。
オフィスアワー 木曜日 10：45～12：15①自分が研究目的とするテーマに近い文献を集めること。
②文献リストを作成すること。
③研究に必要な書籍を調べること。

196

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産実践開発科学領域）
科目名

看護学研究法英文名

Advanced Research Methods in Nursing Science
石田 順子、吉田 久美子、大石 時子、田邊 要補、箕輪 千佳、担当教員

櫻井 美和、倉林 しのぶ、砂賀 道子 武田 貴美子
時期・単位

1 年次 前期 必修 2 単位

講義目標

＜1 回～15 回：量的研究法＞
保健医療におけるエビデンス構築のための量的研究の意義･役割および研究に必要な基礎的知識を習得する。実験研究、準実験研究、調査研究、尺度開発および介入研究のプロセス（研究テーマの明確化、文献検討、研究デザインの選択、対象の選定、データ収集方法、データ分析方法、結果、考察）について学ぶ。人を対象とする研究の特殊性・倫理性を踏まえ、妥当性・信頼性の高い研究とはどのようなものか、研究をクリティークするための視点を学ぶ。
＜16 回～30 回：質的研究法＞
保健医療における質的研究の意義･役割および研究に必要な基礎的知識を習得する。代表的な分析方法（事例研究、内容分析、グラウンデッド・セオリー・アプローチ、現象学）について、研究のプロ
セス（研究テーマの明確化、文献検討、研究デザインの選択、対象の選定、データ収集方法、データ分析方法、結果、考察）について学ぶ。人を対象とする研究の特殊性・倫理性を踏まえ、妥当性・信頼性の高い研究とはどのようなものか、研究をクリティークするための視点およびデータの種類、真実性を高めるためのデータ収集・データ分析方法の特徴について学ぶ。

到達目標

1.保健医療における量的研究と質的研究の意義・役割が理解できる。
2.人を対象とする研究の特殊性・倫理性を踏まえ、妥当性・信頼性の高い研究とはどのようなもの
か、研究をクリティークするための視点を理解できる。
3.各研究方法の特徴およびプロセスを理解できる。

学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力
豊かな人間性と使命感

評価方法

プレゼンテーション（30％） レポート（70％）

課題に対する

プレゼンテーションンに対してその都度ディスカッションするとともに講評及びコメントをする。

フィードバック

レポートにはコメントを付し返却する。

使用教材

講義はその都度資料を作成し配布する。
【参考文献】
1）近藤潤子監訳(2010)：看護研究 原理と方法、医学書院
2）福原俊一(2013)：臨床研究の道標、健康医療評価研究機構
3）黒田裕子他監訳（2007）：バーンズ&グローブ看護研究入門―実施･評価･活用―．エルゼビア・ジャパン4）Burns & Grove （2009）：The practice of Nursing Research: Appraisal, Synthesis, andGeneration of Evidence （6th Ed）, ELSER SAUNDERS.
5）対馬栄輝（2010）：医療系研究論文の読み方・まとめ方．東京図書6）対馬栄輝、石田水里（2013）：医療系データのとり方・まとめ方．東京図書
7）野口美和子監訳（2006）：ナースのための質的研究入門．医学書院

198

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産実践開発科学領域）
8）萓間真美（2007）：質的研究実践ノート．医学書院
9）才木クレイグヒル滋子：質的研究方法ゼミナール グラウンデッド・セオリー・アプローチを学ぶ
医学書院
10）木下康之：M-GTA グラウンデッド・セオリー・アプローチの実践 質的研究への誘い 弘文堂
11）木下康之：ライブ講義 M-GTA 弘文堂
回数

該当する
到達目標

1,2

講義内容

予習・復習

保健医療におけるエビデンス構築のための量的研究の意義・役【予習】参考文献を読んで、割、研究倫理（石田）

看護研究の意義や研究倫
理について調べておく。

1【復習】配布された資料に目を通し、看護研究の目的、意義、研究デザイン、研究倫理についてまとめておく。
2【予習】参考文献 1）の 5 章

文献レビュー（大石）を参考に文献レビューの方

2法及びクリティークについて調べておく。
2【復習】授業で指示された文

文献クリティーク（大石）献を読み、クリティークする

3とともに文献レビューを行う。
1,2

量的研究の基本（田邊）【予習】量的研究について

4

調べておく。
【復習】配布された資料に目1,2を通し、質問紙の作成方法

質問紙調査（田邊）5のポイントについてまとめておく。
1,2

統計処理の方法（田邊）【予習】Excel、SPSS の操
作方法を調べておく。
【復習】①配布した資料に目を通し基本的な統計処理方

6法についてまとめる。②
Excel、SPSS に自分が作成したデータを入力してみる。
3

調査研究のプロセス（石田）【予習】調査研究について、参考文献を活用し、調べて

7

おくこと。
【復習】①配布された資料に199

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産実践開発科学領域）
2,3

調査研究における妥当性・信頼性（石田）

目をし、調査研究のポイントについてまとめる。②調査

8

研究に関する文献クリティークの準備を行う。③不足
する学習内容を補完する。
3

尺度開発のプロセス（吉田）【予習】尺度開発について、参考文献を活用し調べてお9くこと。
【復習】①尺度開発につい
2,3

尺度開発における妥当性・信頼性（吉田）てまとめる。②尺度開発に関する文献クリティークの10

準備を行う。③不足する学
習内容を補完する。
3

介入研究のプロセス（箕輪）【予習】介入研究について

11

参考文献を活用し調べてお
くこと。
2,3

介入研究における妥当性・信頼性（箕輪）12【復習】①介入研究のポイン
トをまとめる。②不足する学
習内容を補完する。

13

14

15

2

2

学生による量的研究の文献クリティーク（プレゼンテーションとディ【予習】自分の興味のある

スカッション）①（石田）

量的研究の文献をクリティークしてくること。①調査研学生による量的研究の文献クリティーク（プレゼンテーションとディ
スカッション）②（吉田）

2

究②尺度開発③介入研究【復習】①ディスカッションか

学生による量的研究の文献クリティーク（プレゼンテーションとディらの学びをまとめる。②不足す る学習 内容 を補 完す

スカッション）③（箕輪）

る。
16
17
18
19

1,2

保健医療における質的研究の意義・役割、研究倫理（櫻井）【予習】質的研究について調べておく。

1,2【復習】①配布された資料を質的研究のプロセス（櫻井）振り返り、質的研究の意
1,2

質的研究における真実性を高める対象選定・データ収集・データ
分析とは（櫻井）

1,2

義・役割、研究倫理についてまとめる。②質的研究の真実性を高める方法につい質的研究における真実性をたかめる結果・考察とは（櫻井）てまとめる。③不足する学
習内容を補完する。

2

質的研究の文献クリティーク（櫻井）【予習】自分の研究課題に関連した質的研究のクリテ

20

ィークを行う。
【復習】①ディスカッションからの学びをまとめる。②不200

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産実践開発科学領域）
足す る学習 内容 を補 完する。
2,3

内容分析とは（倉林）【予習】内容分析について
参考文献より調べておく。

21【復習】①配布された資料を3

振り返り、内容分析につい

内容分析の研究プロセス（倉林）てポイントをまとめておく。

22②不足する学習内容を補
完する。
2,3

事例研究とは（武田）【予習】事例研究について、

23

参考文献より調べておく。
【復習】①配布された資料を3

振り返り、事例研究のポイ

事例研究のプロセス（武田）24

ントをまとめる。②不足する
学習内容を補完する。
2,3

グラウンデッド・セオリー・アプローチと修正版グラウンデッド・セオ【予習】グラウンデッド・セオ

リー・アプローチ（砂賀）リー・アプローチおよび修正

25

版グラウンデッド・セオリー・アプローチについて、参考
文献を活用し、調べておく。
3

グラウンデッド・セオリー・アプローチ演習（砂賀）【復習】①配布された資料を振り返り、グラウンデッド・セ

26

オリー・アプローチのポイン
トをまとめておく。②不足する学習内容を補完する。
2

修正版グラウンデッド・セオリー・アプローチの文献クリティーク（砂【予習】修正版グラウンデッ

賀）ド・セオリー・アプローチに関する文献についてクリテ
ィークを行う。

27【復習】①ディスカッションからの学びをまとめる。②不足す る学習 内容 を補 完す
る。

28
29
30
備考

2

文献クリティーク演習（櫻井）【予習】自分の研究課題に関する質的研究の文献に

2

学生による質的研究の文献クリティーク（プレゼンテーションとディ
スカッション）①（櫻井、倉林、武田、砂賀）

2

ついてクリティークを行う。
【復習】①ディスカッションからの学びをまとめる。②不学生による質的研究の文献クリティーク（プレゼンテーションとディ
スカッション）②（櫻井、倉林、武田、砂賀）

授業外学習について
201

足す る学習 内容 を補 完する。

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産実践開発科学領域）
・自分の取り組みたい研究課題を見据え、研究方法を理解するために、予習・復習を行うこと。
・プレゼンテーションを行うため、積極的に文献を収集し、主体的に学習を進めていくこと。
・予習・復習は原則として、各授業の前後に 90 分以上の時間をかける必要がある。
・オフィスアワー：火曜日 14:30～19:00※学習過程において疑問・質問が生じた場合には、メールで対応する。
E-mail:jishida@takasaki-u.ac.jp(石田）

202

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産実践開発科学領域）
科目名

助産学特論Ⅰ

英文名

Advanced Theory of MidwiferyⅠ

担当教員

大石 時子、今関 節子、菊地 栄

時期・単位

1 年次 前期 必修 1 単位

講義目標

性と生殖のケアにかかわる専門家としての学び方、進み方、保健、社会・文化的役割期待を自覚し、専門家としての倫理に基づき助産学独自の領域を開発し、構築していく方途を探索し、明らかにすることを目的とする。
1.助産学独自の対象へのアプローチ、ケア特質について、自己の具体的経験知より EBPM への考到達目標

察を深め、新たに学ぶ文化的、歴史的背景も含めて説明出来る。
2.内外並びに地域社会の中での助産・助産師としての従来の経験を基盤にした新たな活動戦略を目指し、本課程における独自の学習計画を、説明出来る。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

各授業で提出された記録類 50％、授業参加度、貢献度 50％

課題に対する

授業の中で、提出記録の発表、討論するとともに講評・コメントする。

フィードバック

1）我山キヨ子・他編集：助産学講座

使用教材

2）木村尚子：出産と生殖をめぐる攻防、大月書店
3）マレーエンキン・他著、北井啓勝監訳：妊娠出産ケアガイド、医学書院 MYW
4)堀内成子・他：エビデンスに基づくガイドライン 2016、日本助産学会誌.
回数

該当する
到達目標

1

講義内容

予習・復習

種の存続への過程で女性があみだした未代性注）ケア討論（今関）【予習】種の存続に関わるあらゆる動植物の中から各
自 1 つ種を選んで、その過程を記述し、種の存続とその努力についてまとめてく

1る。
【復習】本日の授業を通して、予習でまとめてきた種の存続への努力を考察す
る。
1

EBPM のルーツと産科実践への導入（今関）【予習】教材 3）の（1）章を読
んでくる。

2

【復習】自己の助産師としての 研 究 課 題 を表 現 して み
る。

3

1,2

ポートフォリオ手法の活用と各自のポートフォリオ（今関）【予習】ポートフォリオについて復習してくる。

203平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産実践開発科学領域）【復習】
この課程における自己のポートフォリオを作成し提出する。
1【予習】文献 2）の第 1 章を助産学独自の観察視点と意義（今関）

読んでくる。
【復習】これからを担う助産4師として本日の授業で学んだものを考察して提出する。
1,2

助産とジェンダー役割（菊地）【予習】「女子力」についての論評を新聞等で調べ、その意味と課題を考える。

5【復習】自らのジェンダー役
割イメージが何に影響されてきたのか再確認する。
1,2

助産とセクシュアリティ（菊地）【予習】LGBT 等、セクシュ
アルマイノリティについて調べる。

6【復習】セクシュアリティの現状を再考し、課題について
考える。
1,2

日本における開業・施設内助産師有機的連携と地域貢献戦略（今 【予習】群馬県の産褥母子関）

訪問に関する資料を読んでくる。

7【復習】助産師の地域貢献戦略についてまとめて報告する。
2

産科・助産をめぐるトピックスと助産師の挑戦 （ICM より）（大石）

8【予習】ICM の HP を読む。
【復習】日本の助産師の課題を考察する。

備考・注）男性の一代性（森崎和江）に対して女性と次世代における未来に対して用いた。
・記録類を作成し主体的に参加できることを重視する。
・授業内容に基づき、また自己の取り組みたい研究課題を見据え、自ら学習すべき内容を精選し、自律的に学習する。
・予習・復習は、原則として全授業をとおして 30 時間は行う。
・学習過程において疑問・質問が生じた場合には、メールでアポを取り研究室で対応する。
E-mail: oishi-t@takasaki-u.ac.jp（大石） 5 号館 3 階 306 研究室
オフィスアワー：火曜日 12 時～13 時、木曜日 12 時～13 時

204平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産実践開発科学領域）
科目名

助産学特論Ⅱ（ウィメンズヘルス）

英文名Advanced Theory of MidwiferyⅡ（Women’s Health）

担当教員

大石 時子、久保田 隆子、河内 浩美、蓮尾 豊

時期・単位

1 年次 後期 選択 2 単位

講義目標

女性のライフサイクルにおける性と生殖にかかわる助産師の視点からのアセスメントとケア並びにその評価について学び実践に生かせる。
1.思春期男女に対する基本的姿勢と、心身の理解の基に相談や、適切な対応ができる。

到達目標

2.男女のセクシュアリティの特性を理解し、健全な性の発達、受胎調節、性暴力や妊娠の中断に対する個別相談や集団指導の基礎を理解し説明できる。
3.性感染症、月経に対する理解と課題、中高年の健康問題、問題対応について説明できる。
4.グループワークにおいては、実践開発領域の学生はリーダーシップを発揮し、助産師資格取得領
域の学生は、フォロワーシップを発揮できる。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

レポート（70％） 参加度（30％）

課題に対する

プレゼンテーションに対して、その都度ディスカッションするとともに講評・コメントする。

フィードバック

テキスト：①荻野美穂：女のからだ、岩波新書 ②吉沢豊予子：助産師基礎教育テキスト 2，看護協

使用教材

会出版会
参考書：③ウィメンズヘルス事典-女性のからだとこころガイド，日本母性衛生学会
回数

該当する
到達目標

1,2,3

講義内容

予習・復習

WOMEN'S HEALTH と GENDER(大石）【予習】シラバスの内容を読み、講義義の目標を理解する。
【復習】科目オリエンテーシ

1

ョンの内容を確認するとともに、自律的に学習する必要性の ある内容につ い て確
認する。

2
3

1,2,3

思春期女性の支援（ピルを含む）（蓮尾）【予習】月経のメカニズムについて調べておく。

1,2,3

女性と月経、月経障害について（蓮尾）【復習】ピルの作用機序と副作用について復習する。

1,2,3,4

思春期女性の支援グループワーク（大石）【予習】女のからだ 第 2 章までを読む。

4【復習】女のからだ 第 3,4
章を読む。

205

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産実践開発科学領域）
5

6

1,2,3,4性感染症予防と支援（子宮頸がん予防）（大石）【予習】子宮と女性性器の解剖。

1,2,3,4【復習】子宮頸がん予防に性感染症予防と支援グループワークとまとめ（河内）

果たす助産師の役割を考
察する。

7
8
9
10
11
12
13
14

15

1,2,3

女性とパートナーに対する支援（河内）1,2,3

女性とパートナーに対する支援（河内）

1,2,3,4

女性に対する暴力：グループワーク（大石）2,3

不妊の悩みを持つ女性の現状と事例討論（久保田）【予習】DV についてインタ
ーネット上の情報を収集する。
【復習】DV の社会背景を考察する。
【予習】妊娠成立のメカニズ
ム。

2,3【復習】テキスト：女のから

不妊女性を取り巻く家族・社会と事例の討論（久保田）だ 第 5 章を読む。
2,3,4

不妊の悩みを持つ女性に対する支援グループワーク（久保田）2,3,4

不妊女性と家族に対する支援と社会に対する啓蒙まとめ発表
（久保田）

3

中高年女性における性と生殖、身体的健康上の特徴（河内）【予習】中高年女性の身体
的特徴。

3,4

中高年女性に対する支援：グループワークとまとめ（河内）【復習】中高年女性の健康に及ぼす社会的要因について考察する。

備考

・主体的にディスカッションに参加する。
・自律的に学習する。
・予習・復習は、原則として全授業をとおして 60 時間は行う。
・学習過程において疑問・質問が生じた場合には、メールでアポをとり研究室で対応する。
5 号館 3 階 306 研究室 E-mail: oishi-t@takasaki-u.ac.jp（大石）オフィスアワー：火曜日 12 時～13 時、木曜日 12 時～13 時

206平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産実践開発科学領域）
科目名

助産学特論Ⅲ（助産管理）

英文名Advanced Theory of MidwiferyⅢ（Midwifery Management）

担当教員

寺田 眞廣、村上 睦子

時期・単位

1 年次 後期 必修 1 単位

講義目標

助産業務、管理、および病産院、助産所運営の基本的な法的理解を図るとともに、助産業務の評価とその調整ができるための管理プロセスの基礎を学ぶ。
1.助産業務に関する法律を理解し、説明できる。

到達目標

2.助産管理の方法を理解し、説明できる。
3.安全管理のあり方を理解し、説明できる。
4.自己の開設する助産所または勤務する周産母子センターを想定し、助産管理の一側面における姿勢を説明できる。（各自の経験に基づき想定したそれぞれの助産管理）
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

筆記試験（50％） レポート「私の想定する施設と助産管理の姿勢」（50％）

課題に対する

講義時にディスカッションを通して相互理解を深める。

フィードバック

テキスト：①我部山・他：助産学講座 10，医学書院 ②助産業務要覧，看護協会出版会 ③成田：助使用教材

産師基礎教育テキスト 3，看護協会出版会
参考書：看護六法（平成 25 年版），新日本法規
回数

1

該当する
到達目標

1,2

2
3

講義内容

予習・復習

助産業務・管理の概念（村上）【予習】必読図書を読み、課＊助産業務と助産業務展開について助産師の役割と業務につい題を明確にしておく。

て学ぶ【復習】ディスカッションで自己課題を明確にする。

3,4

助産業務管理過程の方法と実際（寺田）【予習】テキストの該当部分を熟読し、自己の問題点を明確にする。

4【復習】問題点が明らかになったことを確認し、次の単5元の学習につなげる。
1,2

助産業務に関連する法規（法的責務）（寺田）

6【予習】テキストの該当部分を熟読し、自己の問題点を明確にする。
【復習】問題点が明らかに7なったことを確認し、次の単元の学習につなげる。

207平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産実践開発科学領域）
1,2

助産業務に関連する法規（法的施策）（寺田）

8【予習】テキストの該当部分を熟読し、自己の問題点を明確にする。
【復習】問題点が明らかに9なったことを確認し、次の単元の学習につなげる。
2,410

助産業務管理の実際（病産院）（村上）【予習】必読図書を読み、課＊助産業務における安全・管理の実際について学ぶ

題を明確にしておく。
【復習】ディスカッションで自己課題を明確にする。

2,411

助産業務管理の実際（含助産所等の連携）（村上）【予習】必読図書を読み、課＊助産業務における安全・管理の実際について学ぶ

題を明確にしておく。
【復習】ディスカッションで自己課題を明確にする

2,3

周産期における安全管理・危機管理（寺田）12【予習】テキストの該当部分を熟読し、自己の問題点を明確にする。
【復習】問題点が明らかに13なったことを確認し、次の単元の学習につなげる。
2,3

助産師と災害対策（寺田）【予習】テキストの該当部分を熟読し、自己の問題点を明確にする。

14【復習】問題点が明らかになったことを確認し、次の単元の学習につなげる。
3,4

助産師のキャリア形成、後輩助産師の育成（寺田）【予習】テキストの該当部分を熟読し、自己の問題点を明確にする。

15【復習】問題点が明らかになったことを確認し、次の単元の学習につなげる。

備考

・各単元（授業時間）について、テキストの該当部分にそって自己の学習目標を明確にする。
・予習・復習は、原則として全授業をとおして 15 時間は行う。
・授業内容について、理解できた事柄を確認し、出来なかった事柄をさらに追求する努力をする。
・学習内容について、問題意識を高め、他の参考書、一般書籍、新聞等に目を通すなどさらに研鑽する。
・国内外を問わず、母子の健康問題について幅広く知識や出来事に興味を馳せるよう努力する。
・講義を受けるに当たっては、積極的に参加し、質問や議論を実りあるものにするよう努力する。
・講師との連絡方法については、初講時に示す。

208

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産実践開発科学領域）
科目名

助産学特論Ⅳ（開業・院内助産）

英文名Advanced Theory of MidwiferyⅣ（Independent Practice of Midwifery）

担当教員

大石 時子、久保田 隆子、西山 信之、宮下 美代子、金 寿子、林 啓子

時期・単位

1 年次 後期 必修 1 単位

講義目標

地域において助産所を開業したり、院内助産を設置、運営するのに必要な企業家としてのマインドと経営的視点を持ちつつ、マネジメントを行っていくための基礎を学ぶ。
1.経営や、経営戦略を理解し説明ができる。

到達目標

2.マネジメントの一環としての多職種協同を理解し、説明できる。
3.リスク管理や必要時の対応を具体的に説明できる。
4.行政への働きかけ（産後母子訪問システム等の実績等）、NPO 法人の取得・運営を理解し、説明できる。
5.助産に関わる各種ガイドラインを理解し説明できる。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力
研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

授業参加度・貢献度（30%）、プレゼンテーション（70%）で総合的に評価する。

課題に対する

プレゼンテーションに対して、その場でコメントをしてフィードバックする。

フィードバック

1）ジェームズ C.コリンズ：ビジョナリーカンパニー,日経 BP 社

使用教材

2）産婦人科診療ガイドライン 20143）助産業務ガイドライン 20144) 福井年子編、助産師業務要覧、日本看護協会出版会、その他資料で提供
回数

該当する
到達目標

1

講義内容

予習・復習

病院における経営と経営戦略について（西山）【予習】病院における経営組
織の特徴・課題について考察。
【復習】経営組織の基本的

1な考え方、組織デザイン、組
織文化、組織戦略、組織変革などについて、早く正しい
答えを見出す能力（知能）を高める。
1

病院における経営戦略の実際（西山）【予習】病院における経営組
織のマネジメント概念の現実への適用について考察。

2【復習】個人や集団といった
ミクロレベルから、組織構造
や組織間といったマクロレ

209平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産実践開発科学領域）
ベルまで、経営組織の「未来最適」「全体最適」を、問い続ける能力（知性）を磨
く。
3
4
5
6
7

1

助産所における経営と経営戦略（宮下）【予習】・宮下助産院の経営
内容を HP で調べておく。

1

助産所における経営戦略の実際（宮下）・業務要覧で該当箇所を読む

2

助産師の自律と多職種協働（内外）のあり方（宮下）【復習】「私が開所したい助産院」のテーマでプレゼンテ

2

助産師の自律と人間関係の調整（宮下）3

医療の安全体制、緊急時の対応、ハイリスク妊産婦ケアの適切ーションの準備をする。

な展開（宮下）4

NPO 法人の取得（大石）【 予 習 】 NPO 法 人 の 例 を
web 上 で い く つ か 探 し 、NPO 法人の役割を考える。

8【復習】NPO 法人の法律上の位置づけと方法、役割について復習する。
3

医療事故防止、感染予防対策、災害対策等（久保田）9【予習】産科医療過誤訴訟【復習】災害支援・災害時分
娩

2,3,5

院内助産システムと助産師の自律について（林）【予習】院内助産システムとはどのようなシステムなのか調べておく。

10【復習】施設の状況に合わせた院内助産システムの導入について考える。
2,3,5

助産師の自律（バースセンターの設立経験から）（林）【予習】院内助産を導入していくために、助産師自身に何が必要かを考える。

11【復習】助産師の声明・綱領（日本助産師会）を読み、院内助産を通した助産師の自律について考える。
4

行政との連携（産後母子訪問システムの実績等）（金）【予習】母子訪問にはどのようなものがあるか調べる。

12【復習】それぞれの目的について考える。

210

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産実践開発科学領域）
2,3

母子訪問の実際と留意点（金）【予習】母子訪問の流れについて調べる。

13【復習】訪問の流れに沿ってどのような留意点が必要か
考える。
5

14

周産期に関連する様々なガイドライン―産婦人科診療ガイドライ【予習】産婦人科診療ガイド

ン 2014（大石）ライン 2014 を読む。
【復習】ガイドラインのポイン
トを復習する。

5

助産業務ガイドライン 2014（大石）【予習】助産業務ガイドライ
ン 2014 を読む。

15

【復習】ガイドラインのポイン
トを復習する。

備考

・助産所では予習してきた項目に基づき、疑問を解決すべく、積極的に質問する。
・授業内容に基づき、自ら学習すべき内容を精選し、自律的に学習する。
・予習・復習は、原則として全授業をとおして 60 時間は行う。
・学習過程において疑問・質問が生じた場合には、下記の方法で対応する。
①オフィスアワー：火曜日 12 時～13 時、5 号館 3 階 306 研究室②随時メールでも受け付ける。 E-mail: oishi-t@takasaki-u.ac.jp（大石）211平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産実践開発科学領域）
科目名

助産における補完代替医療

英文名Complementary and Alternative Care in Midwifery

担当教員

今関 節子、山西 加織

時期・単位

2 年次 後期 選択 2 単位

講義目標

女性のライフスタイルをホリステックに観て、一人ひとりの状態に合わせた健康管理の一環として、助産業務における適切な活用範囲を、特に女性の性と生殖にあてて、その目的、適用、実際を習得する。
1.助産業務の中に補完代替医療を活用するにあたって、安全性の確認と倫理性について説明でき

到達目標

る。
2.各種代替医療を正しく理解し、十分な習得の下で適切に実施できる。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

レポート（100％）

評価方法

各補完代替法実施後、各自確認して様式に沿って提出された記録により評価する。
課題に対する

毎回提出された記録に対して、コメントし、評価する。

フィードバック①松本清一・他著：妊産婦体操の理論と実際、全国保健センター連合会

使用教材②鮫島浩二：女性によく効くアロマセラピー、主婦の友社③今西二郎：医療従事者のための補完・代替医療、金芳堂
回数

該当する
到達目標

1,2

講義内容

予習・復習

科目オリエンテーション【予習】シラバスの内容を読

補完代替医療とリスクマネジメント（今関）み、授業の内容を理解する。
【復習】オリエンテーション

1の内容を確認するとともに助産師に求められる守備範囲について法や事例を通して確認し、記録を提出する。
2

ヨガの基礎理論（山西）【予習】ヨガに関して書籍等

2

でその効果や実践方法等を予習する。
2【復習】授業で実践したヨガ

ヨガの実際（山西）3を実践し、効果や実践のポイントを復習する。
1,2

妊産婦エクササイズの理論（今関）【予習】あらかじめ配布され4た資料によく目を通して出212

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産実践開発科学領域）
1,2

妊産婦エクササイズの実際（今関）席する。
【復習】授業で指摘し、実践5したエクササイズを実際に行って確認する。
1,2

産痛緩和法の理論と実際

マッサージ・呼吸法（今関）【予習】あらかじめ配布してある資料に基づいて、内容6を理解して授業に臨む。
【復習】学習した産痛緩和
1,2

産痛緩和法の理論と実際

身体的・心理的リラクセーション（今関）

7

法を実際に行って確認し、産痛緩和法一つを選んで様式に沿って記録し提出する。

1,2

アロマ・ハーブに使われる精油・植物（今関）【予習】資料を参考に身近で可能なハーブの植物を採8取してくる。
1,2【復習】学習したアロマセラ

女性のライフサイクルとアロマセラピー（今関）ピーや、ハーブティーを日9

常に応用して様式に沿って記録し、提出する。
1,2

リフレクソロジーの基礎理論（今関）【予習】左右の足底の反射

10区の違いを理解して授業に
出席する
1,2

【復習】各種技法を実際にリフレクソロジーの実際（今関）11

実施し、様式に沿って記録し提出する。
1,2ツボの基礎理論（今関）【予習】資料にもとづいて主12要な経脈の確認をして授業
に出席する
1,2

【復習】周産期、月経時に関ツボの女性・妊産婦ケアへの適用（今関）13

わる主要なツボが確認でき実施できるようにしておく
1,2

産後の骨盤エクササイズの理論と実際（今関）【予習】産後の骨盤と筋・靭14帯の変化を理解して授業に
出席する。
1,2

快適なコンチネンスのための骨盤底筋エクササイズの理論と実際【復習】骨盤底筋群のエク（今関）

ササイズを復習し、様式に15沿って記録して提出する
備考

・授業の実施場所は、2・3 回目は 8 号館 1F、他はすべて女性・妊産婦ケアステーション。いつでも運動と水分補給ができるように準備して臨む。
・予習・復習は、原則として全授業を通して 60 時間は行う。
・学習過程において疑問・質問が生じた場合は下記の方法で対応する。
213

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産実践開発科学領域）
オフィスアワー：土曜日 13 時~14 時 女性・妊産婦ケアステーション214平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産実践開発科学領域）
科目名

女性のフィジカルアセスメント

英文名

Physical Assessment of Women

担当教員

大石 時子、久保田 隆子、河内 浩美、新井 基子

時期・単位

1 年次 前期 選択 2 単位

講義目標

女性に対する性と生殖に関わるフィジカルアセスメントの意義と原則並びに基本技術の理論と実際を理解し、実践のための土台を築く。
1.助産師が行うべき.女性の生涯の各ステージに対応したフィジカルアセスメントの観察項目、技法、到達目標

評価について説明出来る。
2.女性のフィジカルアセスメントに必要な助産師に許可された観察・計測機器について、操作法と観察事項の評価について説明出来る。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

実技試験（100％）

課題に対する

演習において、その場で講評・コメントする。

フィードバック

教科書：大石時子・他：助産師のためのフィジカルイグザミネーション，医学書院

使用教材

参考書：吉沢豊子：女性の健康とケア，日本看護協会出版会
回数

1

該当する
到達目標

1,2

講義内容

予習・復習

助産師によるフィジカルアセスメントの基本と意義（大石）読む【復習】看護診断と助産診断

23の相違を考察する
1,2

思春期女性の身体の観察法（河内）【予習】教科書 生涯におけ45る女性のケア 思春期女性
1,2

思春期女性の身体の観察法とアセスメントの方法（河内）67【予習】教科書序章、I-1 をのケアについて読む【復習】思春期女性の健康

1,2

思春期女性の身体の観察法とアセスメントの実際（河内）問題を考察する。

1,2

成熟期、更・老年期女性の全身の一般的診察法（久保田）【予習】更年期、骨粗しょう

8
9
10
11

症
1,2

12
13

成熟期、更・老年期女性の全身の一般的診察の実際とアセスメン
ト（久保田）

1,2【予習】教科書 I-5 を読む。

婦人科的診察法の実際（大石）1415【復習】加齢と生活習慣病【復習】技術テストに向け練1,2

婦人科的診察・検体採取法、アセスメントの実際（大石）

習を行う。

1,2

超音波診断装置による基礎的操作の理論（大石）【予習】教科書 I-5 を読む。

16
17
18

【復習】操作技術を練習す215

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産実践開発科学領域）
19

1,2

20
21

超音波診断装置による基礎的操作と検査一般・アセスメントの実
際（大石）

1,2

乳房の診察法の基礎理論（新井）【予習】教科書Ⅳ-3,4 を読

22
23

む。
1,2

乳房の診察法とアセスメントの実際（新井）

24
25

1,2

頭部、顔、頸部の診察法とアセスメント （大石）る。
1,2

胸部の診察とアセスメント（大石）【予習】教科書Ⅰ-3 を読む。
【復習】診察技術を練習する。

1,2

腹部、手足の診察とアセスメント（大石）【予習】教科書Ⅰ-3,4 を読む。
【復習】診察技術を練習す

30
備考【予習】教科書Ⅰ-3 を読む。
【復習】診察技術を練習す

28
29【復習】【復習】配布資料の理解を確認する。

26
27

る。

る。
・主体的に演習 に参加する。
・自律的に技術の練習をする。
・技術で得た身体所見をアセスメントする
・予習・復習は、原則として全授業をとおして 30 時間は行う。
・学習過程において疑問・質問が生じた場合には、メールでアポをとり研究室で対応する。
5 号館３階 306 研究室 E-mail: oishi-t@takasaki-u.ac.jp（大石）オフィスアワー：火曜日 12 時～13 時、木曜日 12 時～13 時

216平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産実践開発科学領域）
科目名

産婦人科医学診断

英文名

Gynecology Diagnosis

担当教員

篠崎 博光、曽田 雅之、中村 和人

時期・単位

1 年次 前期 選択 1 単位

講義目標

女性のライフサイクルに沿った健康を支援していくために、生涯にわたる女性特有の疾患とその管理について理解する。
1.医学的側面からの疾患のアセスメントならびに疾患管理プロセスを理解する。

到達目標

2.婦人科診療の基本的考え方と方法、ならびに疾患診断への姿勢を説明できる。
3.女性の生涯にわたって起こりやすい疾患と医療について説明できる。
4.生涯にわたる女性特有の疾患とその管理について理解し、女性の健康支援における研究シーズを獲得する。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

授業参加度・貢献度（30％） 筆記試験（70％）

課題に対する

講義開始時に学習内容についての質問を提示し、講義終了時にフィードバックを行う。

フィードバック

テキスト：岡井 崇：標準産婦人科学（STANDARD TEXTBOOK），医学書院

使用教材
回数

該当する
到達目標

1,2,3,
1

講義内容

予習・復習

産婦人科診療（篠崎）【予習】該当部分をテキスト

4

等で事前学習する。
【復習】不足する学習内容を補充する。

1,2,3,
2

女性性器の構造・女性の性機能（篠崎）4【予習】該当部分をテキスト
等で事前学習する。
【復習】不足する学習内容を補充する。

1,2,3,
3

月経とその異常（篠崎）【予習】該当部分をテキスト

4

等で事前学習する。
【復習】不足する学習内容を補充する。

1,2,3,
4

婦人科検査（篠崎）【予習】該当部分をテキスト

4

等で事前学習する。
【復習】不足する学習内容を補充する。

2,3,4

女性性器の疾患①（中村）【予習】女性性器の感染症・良性腫瘍の内容について、

5

テキストを用いて包括的に把握しておく。

217平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産実践開発科学領域）【復習】テキスト・資料をもとにして内容の確認を行う。
2,3,4

女性性器の疾患②（中村）【予習】婦人科悪性腫瘍の各々について、特徴を事前に理解しておく。

6【復習】テキストと実地臨床との違いを確認し、知識を整理する。
1,2,3,

7

加齢と疾患、ホルモン療法①（曽田）【予習】該当部分をテキスト

4

等で事前学習する。
【復習】不足する学習内容を補充する。

1,2,3,
8

加齢と疾患、ホルモン療法②（曽田）【予習】該当部分をテキスト

4

等で事前学習する。
【復習】不足する学習内容を補充する。

備考

予習・復習は、原則として全授業をとおして 30 時間は行う。

218

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産実践開発科学領域）
科目名

新生児学

英文名

Neonatology

担当教員

丸山 憲一

時期・単位

1 年次 前期 選択 1 単位

講義目標

新生児の成熟度および体格による分類とその評価を行う能力を修得する。更に子宮外環境への生
理的適応変化を知り、出生後の栄養と育児などを含めた基本的ケアの提供方法を選択、判断できる知識を養う。また、ハイリスク新生児や染色体異常症、代謝異常症など遺伝に関わる疾患や奇形症候群の症例に対して、家族への支援方法を助産師の立場から検討できる知識を養う。
1.新生児の特徴、生理的適応変化を理解できる。

到達目標

2.新生児のアセスメントとケアを展開できる能力を養う。
3.ハイリスク新生児、疾患をもつ新生児の病態生理を理解できる。
4.緊急時に対応できる知識を理解できる。
学位授与方針✓ 幅広い学識と倫理観との対応✓ 高度な実践力
研究能力✓ 豊かな人間性と使命感
評価方法

レポート（50％）および口頭発表（50％）で総合的に評価する。

課題に対する

口頭発表時に、発表内容についてディスカッションするとともに講評、コメントする。

フィードバック

テキスト：仁志田博司：新生児学入門（第 4 版），医学書院

使用教材
回数

該当する
到達目標

1

1,2,3

新生児学総論、ハイリスク新生児の評価【予習】講義の項目につい

2

1,2,3

新生児診断学てテキストで事前学習を行

3

1,2,3

新生児の生理、発達う。

4

1,2,3,4

新生児の養護と管理（ハイリスク新生児、NICU 入院児を含む）【復習】講義内容について

5

1,2,3,4

体温調節と保温

理解が不十分であった点、

6

1,2,3,4

栄養の基礎と診療興味をもった点についてテ

7

1,2,3,4

水―電解質バランス

キスト、配布資料等を用い

8

1,2,3,4

内分泌系・代謝系の異常て学習し、理解を深める。

9

1,2,3,4

内分泌系・代謝系の異常と管理

10

1,2,3,4

呼吸器系の生理と診療11

1,2,3,4

循環器系の基礎と診療

12

1,2,3,4

黄疸の基礎と臨床、血液系の病態と診療

13

1,2,3,4

免疫系と感染14

1,2,3,4

中枢神経系の障害と診療15

1,2,3,4

先天異常と遺伝、主要疾患の病態と整理

備考

予習・復習は、原則として全授業をとおして 15 時間は行う。

講義内容

予習・復習

219

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産実践開発科学領域）
科目名

周産期ハイリスク論Ⅰ

英文名High risk of Perinatal ComplicationsⅠ担当教員

伊藤 理廣、竹中 恒久

時期・単位

1 年次 後期 必修 1 単位

講義目標

妊娠期・分娩期の母体と胎児、産褥期・新生児期の以上及び主なる合併症とその予防策について理解できる。
1.妊娠期・分娩期の母体・胎児、産褥期の主要な以上の病態生理について述べることができる。

到達目標

2.妊娠期・分娩期の母体・胎児、産褥期の異常発生時の対応およびハイリスクな母子のアセスメントとケアを展開できる能力を養う。
3.緊急時に対応できる知識を学ぶ。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

筆記試験（100％）

課題に対する

第 4 回以降の講義では、毎回、前回の学習内容についての小テストを行う。

フィードバック

テキスト①荒木勤：最新産科学（異常編），文光堂 ②岡井崇・他編：標準産婦人科学（第 4 版），医

使用教材

学書院
回数

該当する
到達目標

1,2

講義内容

予習・復習

胎児の発生と出生前診断（伊藤）【予習】シラバスの内容に基づき、左記の項目について

1

専門書などで調べる。
【復習】不足する学習内容を補完学習する。
1,2

不妊症（伊藤）【予習】シラバスの内容に基づき、左記の項目について

2

専門書などで調べる。
【復習】不足する学習内容を補完学習する。
1,2

不育症（伊藤）【予習】シラバスの内容に基づき、左記の項目について

3

専門書などで調べる。
【復習】不足する学習内容を補完学習する。
1

妊娠期の異常と診断:異所性妊娠（竹中）【予習】教科書の該当部分を通読しておく。

4【復習】当日学習した要点を
整理する。

5

1

妊娠期の異常と診断：流早産（竹中）【予習】教科書の該当部分

220平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産実践開発科学領域）を通読しておく。
【復習】当日学習した要点を整理する。
1

妊娠期の異常と診断:人工妊娠中絶、死産（竹中）【予習】教科書の該当部分を通読しておく。

6【復習】当日学習した要点を
整理する。
1,2,3

7

妊娠期の異常と診断：妊娠高血圧症候群と子癇、常位胎盤早期【予習】教科書の該当部分剥離（竹中）

を通読しておく。
【復習】当日学習した要点を
整理する。

1,2,3
8

妊娠期の異常と診断：前置胎盤、癒着胎盤【予習】教科書の該当部分

合併症：糖尿病、妊娠糖尿病、甲状腺機能異常、高血圧（竹中）を通読しておく。
【復習】当日学習した要点を
整理する。

1

合併症：子宮筋腫、心疾患、感染症（竹中）【予習】教科書の該当部分を通読しておく。

9【復習】当日学習した要点を整理する。
1

胎児の異常：多胎、胎児発育不全（竹中）【予習】教科書の該当部分を通読しておく。

10【復習】当日学習した要点を
整理する。
1,2

11

分娩期の異常と診断、娩出力：陣痛の異常と分娩誘導、子宮底【予習】教科書の該当部分

圧迫法、VBAC（竹中）を通読しておく。
【復習】当日学習した要点を
整理する。

1,2

胎児：胎児位置異常（骨盤位分娩）、回旋異常、胎児機能不全
（竹中）

12

【予習】教科書の該当部分を通読しておく。
【復習】当日学習した要点を
整理する。

1,2

産道：会陰裂傷・切開、吸引分娩、鉗子分娩、帝王切開術（竹中）【予習】教科書の該当部分を通読しておく。

13【復習】当日学習した要点を
整理する。
1,2,3

出血：子宮内反、弛緩出血、産科ショック、血栓症、産褥熱（竹中）【予習】教科書の該当部分を通読しておく。

14【復習】当日学習した要点を
整理する。

15

1

妊産褥婦と薬物：妊娠、分娩、授乳に影響する薬物、産科麻酔、

221【予習】教科書の該当部分

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産実践開発科学領域）
母子免疫（竹中）を通読しておく。
【復習】当日学習した要点を
整理する。

備考

予習・復習は、原則として全授業をとおして 15 時間は行う。

222

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産実践開発科学領域）
科目名

周産期ハイリスク論Ⅱ

英文名High risk of Perinatal ComplicationsⅡ担当教員

高木 剛、伊藤 雄二、丸山 憲一

時期・単位

1 年次 後期 選択 2 単位

講義目標

周産期ハイリスク論Ⅰ、新生児学で学習したことをふまえて、妊娠期・分娩期の母体と胎児、産褥期・新生児期におけるハイリスクな母子に対応した医療補助技術として、助産の立場から必要とされる技術を習得する。
1.妊娠期・分娩期の母体と胎児、産褥期・新生児期の異常発生時の対応に必要な技術が習得でき

到達目標

る。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力
研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

筆記試験（60％） 演習レポート（40％）

課題に対する

講義および実習中に逐次ディスカッションを行い、その都度講評・コメントする。

フィードバック

試験終了後、結果について講評、コメントを行う。

使用教材

テキスト：①荒木勤：最新産科学（異常編），文光堂 ②岡井崇・綾部琢哉：標準産婦人科学（第 4版），医学書院
参考書：①馬場一憲：基礎からわかる産婦人科超音波診断，東京医学社 ②藤森敬：胎児心拍数モ
ニタリング講座（第 2 版），メディカ出版 ③進純郎・堀口成子：正常分娩の助産術－トラブルへの対応と会陰裂傷縫合（ブラッシュアップ助産学），医学書院 ④田村正徳：日本版救急蘇生ガイドライン
2015 に基づく新生児蘇生法テキスト（第 3 版），メジカルビュー社 ⑤村越毅・加藤智子：産科の必須
手技ベスト 58－本当に知りたかった技とコツ，メディカ出版

回数

該当する
到達目標

1

講義内容

予習・復習

胎児の評価と診断（超音波診断）理論基本操作（高木）【予習】超音波診断装置の画像構築の原理と装置の1

基本的な操作方法を理解する。
【復習】超音波診断による

2

胎位の確認法と胎児計測の方法を確認する。
1

胎児の評価と診断（超音波診断）実技（高木）3【予習】妊婦健診時に超音波検査で確認すべき項目を理解する。
【復習】実際の妊婦さんに

4

超音波検査を行う際の留意点を確認する。
1

分娩時のモニタリングと胎児の評価 理論と実技（高木）5【予習】胎児心拍数モニタ
リングの基礎的な知識を223平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産実践開発科学領域）理解する。
【復習】実際の胎児心拍数6モニタリング波形を判読す
る。

7

1

産道の異常：会陰切開術と会陰裂傷縫合術理論（高木）【予習】骨盤底の解剖を理解する。
【復習】助産婦が施行可能
な会陰裂傷の程度と局所8

麻酔法を確認する。
91

産道の異常：会陰縫合術基本の実際（高木）【予習】会陰縫合術に使用する縫合糸や持針器について理解する。
【復習】基本的な縫合や糸10結びを確認する。
1

産道の異常：会陰縫合術の実際（高木）11【予習】会陰裂傷の立体的な構造とその縫合術を理解する。
【復習】会陰裂傷の評価か

12

ら縫合術終了までの手順を確認する。
1

産道の異常：会陰縫合術学生相互評価討論（高木）【予習】出生前の胎児超音波診断、分娩時の胎児心13拍数モニタリング、児娩出後の会陰裂傷縫合といった分娩前後の一連の管理方法を理解する。
【復習】自己の実践を振り

14

返り、不足する学習内容を
補完する。
1
15

分娩時の出血とその対処（胎盤圧出法、子宮内反、弛緩出血）（伊【予習】シラバスおよび参藤）考資料を読み、講義の内容とシミュレーションする
実技の意義を理解する。
【復習】講義および実技シ
ミュレーションの内容を確認するとともに、自律的に学16習する必要性のある内容を
確認する。

224

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産実践開発科学領域）
1

産科救急（産科ショック、薬物療法）（伊藤）【予習】シラバスおよび参考資料を読み、講義の内17

容とシミュレーションする
実技の意義を理解する。
【復習】講義および実技シ
ミュレーションの内容を確認するとともに、自律的に学18習する必要性のある内容を確認する。
1

産科救急（産科ショック、帝王切開術を含む）（伊藤）【予習】シラバスおよび参考資料を読み、講義の内19

容と意義を理解する。
【復習】講義の内容を確認するとともに、自律的に学習20する必要性のある内容を確認する。
1

娩出力の異常：吸引・鉗子分娩とその介助（伊藤）【予習】シラバスおよび参考資料を読み、講義の内21

容とシミュレーションする
実技の意義を理解する。
【復習】講義および実技シ
ミュレーションの内容を確認するとともに、自律的に学22習する必要性のある内容を確認する。
1

娩出力の異常：骨盤位分娩とその介助（伊藤）【予習】シラバスおよび参考資料を読み、講義の内容とシミュレーションする
実技の意義を理解する。

23【復習】講義および実技シ
ミュレーションの内容を確認するとともに、自律的に学習する必要性のある内容を
確認する。

24

1

新生児蘇生法、緊急時対応の基礎理論（丸山）【予習】講義の項目につい25てテキストで事前学習を行

26

う。

27

1

新生児蘇生法の実技演習・相互評価討論（丸山）28【復習】講義内容について理解が不十分であった点についてテキスト、配布資

29225

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産実践開発科学領域）
料等を用いて補完学習す

30
備考

る。
予習・復習は、原則として全授業をとおして 30 時間は行う。

226

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産実践開発科学領域）
科目名

地域母子保健実習

英文名

Advanced Practice on Maternal and Child Health in the Community

担当教員

久保田 隆子、大石 時子

時期・単位

2 年次 前期 選択 1 単位

講義目標

地域における母子の家庭訪問や、地域で開催される母子を対象とした学級、健診、相談、世代間交流、グループ・地域組織形成や、母子保健活動の実際を見学、演習等様々な形で学び、より有効で新たな具体的転換の仕組みを構築し、実践活動能力の基礎を養う。

到達目標

1.地域診断の基本を理解し、説明ができる。
2.地域のアセスメントをし、地域の課題を見いだせる。
3.地域で実践されている母子への健康診査の方法や相談事業等を理解する。
4.事業の企画・運営・実践・評価の一連のプロセスを理解し、実施できる。

学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

レポート（50％） 演習（50％）

課 題に 対す る

行政が実践する健康教育、クラス運営について学ぶ機会を得て助産師の業務拡大を考察すること

フィードバック

ができる。

使用教材

参考書：群馬県保健要覧 25 年度版，群馬県保健予防課

講義内容

第1日

・地域診断、事業の企画から運営、実施、評価までのプロセス

第2日

・行政や地域で行われている女性の健康講座等への参画･行政で行われている妊産婦、新生児の健康診査や相談への参画

第3日･行政や地域で行われている学級等への参画･行政で行われている妊産婦、新生児、乳幼児等の個別の健康診査や相談後のフォローアップへの参画

備考

第4日

・行政で行われている妊産婦、新生児、乳幼児等の訪問指導への参画

第5日

・グループワーク：実際のクラスの企画から評価まで学内演習、まとめ

予習

わが国の母子保健 （母子衛生研究会）を読む。

期間中適宜

復習

母子保健の主なる統計（母子衛生研究会）を読む。

期間中適宜

メールアドレスは次の通り。kubota-t@takasaki-u.ac.jp 履修登録が必要。
オフィスアワー 木曜日 10：45～12：15
事前学習を行い、今までの知識を統合したうえで実習に臨むこと。
1 週間（5 日間）＝45 時間

227平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産実践開発科学領域）
科目名

母子保健政策論

英文名

Maternal and Child Health Policy

担当教員

大石 時子、今関 節子、山﨑 圭子、依田 裕子

時期・単位

1 年次 後期 選択 1 単位

講義目標

政策の基礎的理論に基づいて、次世代の家族の健全な発展を目指した母子保健を推進していくための方策を学ぶ。実践的事例を通して方策の手法、維持、推進の過程を学ぶ。その上で、新たな課
題を探索し、それに対する企画と実践につなげる政策を検討する。さらに、母子保健の課題解決のための助産師のリーダーシップのあり方を学ぶ。
1.日本の母子保健の現状と動向について説明できる。

到達目標

2.母子保健行政の仕組みや制度、施策に関する知識に基づき課題を説明できる。
3.母子保健のニーズ把握、及びサービス提供に必要な関係機関や関係職種との連携・調整・協働について課題を含めて説明できる。
4.母子保健を推進していくための助産師の役割や課題を説明できる。
5.母子保健を推進していくための助産師のリーダーシップのあり方を説明できる。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

レポート（100％）

課題に対する

授業中のディスカッションの中で講評・コメントする。

フィードバック

参考書：①大林道子：助産師の戦後，勁草書房

使用教材②戸田律子訳：WHO の 59 カ条お産のケア実践ガイド，農文協③松岡悦子他編：世界の出産，勉誠出版④中山まき子：身体をめぐる政策と個人，勁草書房
回数

該当する
到達目標

1

講義内容

予習・復習

母子保健施策の歴史と変遷 近代まで（今関）【予習】助産師の戦後を読む。

1【復習】20 世紀を回顧して母子保健の視点で所感を
まとめる。
1,2

母子保健施策の歴史と変遷 現代（今関）【予習】21 世紀に関して配布資料を読んでポイントをまとめてくる。

2【復習】21 世紀の展望について考えをまとめて提出する。
2,3,4,5

母子保健の概念、周産期トピックス（大石）3【予習】新聞記事から周産期の問題をピックアップする。

228

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産実践開発科学領域）【復習】周産期の現状と政策との関連を考察する。
2,3,4,5

出産の医療化とその功罪我が国の動向（大石）【予習】WHO の 59 カ条お産のケ ア実践ガイド を読む。

4【復習】エビデンスと現実の医療とのかい離を考察する。
2,3,4,5

出産の医療化とその功罪、諸外国の動向（大石）【予習】世界の出産を読む。

5【復習】世界と日本の医療化の動向を比較し考察する。
1,2

母子保健の現状と動向、制度と施策（山﨑）【予習】高崎市の母子保健施策を調べる。

6【復習】高崎市の母子保健の課題を考察する。
2,3

地域母子保健計画と事業への参画（山﨑）【予習】高崎市の子ども・子育て支援施策を調べる。

7【復習】高崎市の子ども・子育て支援施策において助産師が担う役割を考察
する。
3,4,5

【予習】群馬県庁の HP を政策決定への参画（依田）調べる。
【復習】群馬県でどのよう
8に母子保健政策が決定されていくかを整理し、演習で知りたい事柄を考案する。

備考

・授業中の討論に主体的に参加できることを重視する。
・授業内容に基づき、また自己の取り組みたい研究課題を見据え、自ら学習すべき内容を精選し、自律的に学習する。
・予習・復習は、原則として全授業をとおして 60 時間は行う。
・学習過程において疑問・質問が生じた場合には、メールでアポをとり、研究室で対応する。
5 号館 3 階 306 研究室

E-mail：oishi-t@takasaki.ac.jp

オフィスアワー：火曜日 12 時～13 時、木曜日 12 時～13 時229

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産実践開発科学領域）
科目名

母子保健政策演習

英文名

Advanced Practice of Maternal and Child Health Policy

担当教員

大石 時子、久保田 隆子

時期・単位

1 年次 後期 選択 2 単位講義目標

母子保健を推進するために母子保健のあり方を俯瞰し、政策の立案を行う国や地方議員、政策を施行する国や地方の行政機関、専門職団体などの具体的な活動について学ぶ。母子保健の現在の課題を見いだし、解決に向けた対策の立案と助産実践ができる能力を養う。

到達目標

1.政策立案や法律の執行する立場の活動方法を理解し、説明できる。
2.MFICU，NICU，GCU の理念を基に、周産期搬送コーディネートの役割を説明できる。
3.専門職団体の活動のあり方、社会への責任、サービス提供のための質の向上のための方策に基づき、説明できる。
4.政策を変えていく方法を理解し、自分なりの解決方策を企画し発表できる。

学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

企画書（40%）・発表（60％）

課題に対する

企画書作成時、相談にのり指導する。

フィードバック

presentation に対し、討論し講評する。

使用教材

1)秋吉貴雄・他：公共政策学の基礎，有斐閣ブックス
2)小熊英二：社会を変えるには，講談社現代新書

講義内容

事前準備

インターンシップに向けての情報収集、目的設定、先方との情報交換
自己のインターンシップに向けての実施企画と相談・先方との交渉

第 1～3 日厚生労働省、都道府県や市町村行政、国会議員、地方議員専門職団体、周産期搬送コーディネートの現場等でのインターンシップオリエンテーション
インターンシップの実際 （1 日 9 時間）

第4日
予習

インターンシップで学んだことのグループ討議とまとめ、発表 （3 時間）

・地域母子保健論、社会政策論で学んだ内容から、自己の目的を探索する。
・選択したフィールドの特徴を調べる。

期間中適宜・学んだ内容の資料と PPT を作成する。
復習・企画書を完成させ提出する。
・自己の目的達成に至る活動になっているか、毎日振りかえり、次の日の目標を設定する。

期間中適宜

・全体で共有した学びから、社会政策を変えていく方法論を考察する。
備考

プレゼンテーション時は、資料を作成し主体的に参加できることを重視する。
・インターンシップの目的を見据え、自ら学習すべき内容を精選し、自律的に学習する。
・予習・復習は、原則として全過程をとおして 60 時間は行う。
・学習過程において疑問・質問が生じた場合には、下記の方法で対応する。
①オフィスアワー：火曜日 12 時～13 時、木曜日 12 時～13 時。5 号館 3 階 306 研究室②随時メールでも受け付ける。 E-mail: oishi-t@takasaki-u.ac.jp（大石）230

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産実践開発科学領域）
科目名

助産学実践Ⅰ（EBPM探究）

英文名Practice of MidwiferyⅠ（Search for EBPM）

担当教員

大石 時子、久保田 隆子、片岡 弥恵子

時期・単位

1 年次 後期 必修 2 単位

講義目標

助産師としてエビデンスに基づいた自律的活動と研究に向け EBPM（Evidence Based Practice inMidwifery）とは何かについて理解し、注目すべき内外の助産技術文献の検索、助産技術に関する
文献のクリティークを行う。また、倫理的手段を踏んで、エビデンスの構築に向けた助産の技術評価が可能な方法を検討し、研究課題を明確にする。
1.助産にかかわる注目すべき技術を標記し、意義と課題を説明できる。

到達目標

2.課題を明確にし、文献にたどり着きクリティークした結果を報告できる。
3.研究目的の焦点化と課題を明確にし説明できる。
学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

授業参加度・貢献度（50%）、プレゼンテーション（50%）で総合的に評価する。

課題に対する

プレゼンテーションに対して、その都度ディスカッションするとともに講評・コメントする。

フィードバック3) 小笠原知枝・他編：これからの看護研究―基礎と応用―，ヌーベルヒロカワ

使用教材4) 臨床研究の道標：福原俊一、健康医療評価研究機構
資料を配布する、並びに検索した文献を活用する。
回数

該当する
到達目標

1

講義内容

予習・復習

EBPM の歴史、助産学にかかわる内外研究の紹介（大石）【予習】EBM の意味を調べる。

1【復習】助産実践にとってのEBPM の意義を考察する。

2

1,2

助産学にかかわる内外研究紹介と購読、グループワーク（片岡）

3
4

批判的吟味
2

【復習】批判的吟味の解説

助産文献のクリティーク（片岡）

5
6

の熟読
2,3

文献のクリティークと研究目的の焦点化（大石）る。
【復習】授業を踏まえ、もう一度文献クリティークをす

810【予習】文献を自己課題にそって選択しクリティークす

79【予習】助産文献の精読と

る。
1,2,3

研究テーマの設定（久保田）【予習】テーマの設定・分析【復習】研究設問

1,2,3

研究テーマの設定（久保田）【予習】分析と議論【復習】収集と分析

231

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産実践開発科学領域）
11
12
13
14
15
備考

1,2,3

研究テーマの設定（久保田）【予習】位置づけと評価【復習】目的と研究設計

1,2,3

研究枠組みの作成（久保田）【予習】概念図【復習】研究のプロセス

1,2,3

研究枠組みの作成（久保田）【予習】自らの位置取り【復習】直面する問題

1,2,3

理論的サブストラクションを基に研究計画書作成（久保田）【予習】先行研究【復習】研究動機

1,2,3

理論的サブストラクションを基に研究計画書作成（久保田）【予習】論文書式【復習】研究手順・倫理

・プレゼンテーション時は、資料を作成し主体的に参加できることを重視する。
・授業内容に基づき、また自己の取り組みたい研究課題を見据え、自ら学習すべき内容を精選し、自律的に学習する。
・予習・復習は、原則として全授業をとおして 60 時間は行う。
・学習過程において疑問・質問が生じた場合には、下記の方法で対応する。
①オフィスアワー：火曜日 12 時～13 時、 5 号館階 306 研究室②随時メールでも受け付ける。 E-mail: oishi-t@takasaki-u.ac.jp （大石）232

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産実践開発科学領域）
科目名

助産学実践Ⅱ（EBPM展開）

英文名

Practice of MidwiferyⅡ（Extending for EBPM）

担当教員

大石 時子、久保田 隆子

時期・単位

2 年次 前期 必修 2 単位講義目標

研究テーマ、理論的サブストラクションに基づいて、助産技術のエビデンスを踏まえた研究枠組みの作成に向けて、妥当な実習場所を選択し、対象者の選定条件、サンプルサイズ、介入方法、測定指標、分析方法、倫理的過程を踏まえて、プレテストとして助産技術を展開して、研究枠組みを構築
し、研究計画書を完成させる。

到達目標

1.課題に基づいたフィールドと対象者が選定でき先方と交渉ができる。
2.技術の介入方法と、測定指標、解析方法が設定できる。
3.倫理的条件を満たし、倫理的条件を満たした必要時プレテストとしてフィールドで展開できる。
4.研究枠組みを構築し、研究計画書を完成し、発表できる。

学位授与方針✓幅広い学識と倫理観
高度な実践力

との対応

✓

研究能力

✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

レポート（100％）

課題 に 対する

研究計画書に関する作成資料について口頭指導またはコメントなどを付けて返却する。

フィードバック
使用教材

資料を配布する、並びに検索した文献を活用する
テキスト：小笠原知枝・他編：これからの看護研究―基礎と応用―，ヌーベルヒロカワ

講義内容

4 月 助産技術実施可能地域・施設の調査・検討と交渉
対象者の選定と実施手続き
5 月 介入プログラム・効果判定指標等の点検
6 月 研究展開のプレテストによるデータ収集
実施方法の再点検、修正、研究計画書完成

備考

予習

研究プロセスに応じ授業時に課題を提示

期間中適宜

復習

研究プロセスに応じ授業時に課題を提示

期間中適宜

1.授業外学習の進め方 ：1)研究のプロセスにおける要点を具体的に理解しながら、積極的に研究を進めること。2)助産学の修士論文を効率的に作成できるよう、関連文献を有効に活用し研究活動を行うこと。
2.予習・復習の時間 ： 各授業の内容に取り組むためには、授業前後に 90 分以上の時間をかける必要がある。
3.担当教員連絡先：E-mail アドレス：大石 oishi-t@takasaki-u.ac.jp
久保田 kubota-t@takasaki-u.ac.jp
4.オフィスアワー：火曜日 12 時～13 時、木曜日 12 時～13 時。5 号館 3 階 306 研究室（大石）木曜日 10：45～12：15。5 号館 3 階 303 研究室（久保田）233平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産実践開発科学領域）
科目名

助産学実践Ⅲ（地域実践）

英文名Practice of MidwiferyⅢ（Community Practice）

担当教員

大石 時子、久保田 隆子

時期・単位

2 年次 通年 必修 3 単位

講義目標

助産所（院内助産所）、地域社会における母子保健活動の連携、周産期母子コーディネーターに関して、選定した実践拠点において、助産学にかかわる自己課題に対する統合実習を行い、助産学における理念、技術、思考の熟成を含め、課題を達成する。

到達目標

1.自己課題に対応したフィールドを決め、交渉できる。
2.自己課題を解決する計画を企画し、立案できる。
3.計画に基づき実践し、課題を達成できる。

学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

レポート（100％）

課題 に 対する

データ収集の状況と分析過程について口頭あるいは書面でコメントする。

フィードバック
使用教材

テキスト1)小笠原知枝・他編：これからの看護研究―基礎と応用―，ヌーベルヒロカワ
資料を配布する、並びに検索した文献を活用する。

講義内容

企画準備
5 月 課題目的に沿ったフィールドでの実施
地域実践の拠点の例
院内助産所：助産所とうみ
地域連携：寿助産院（高崎地区の産後母子訪問システムの調整役）
周産期搬送コーディネーター：県立小児医療センター
まとめ
予習

今までの文献検索に基づき、自己課題を明らかにして、目的に合うフィールドを調査、探究する。

復習
備考

課題解決の課程で、その状況に必要な文献検索および学習を行う。

期間中適宜
期間中適宜

1.授業外学習の進め方：1)課題解決のプロセスにおける要点を具体的に理解しながら、積極的に課題解決を進めること。2)助産学の修士論文を効率的に作成できるよう、関連文献を有効に活用し研究活動を行うこと。
2.予習・復習の時間：各授業の内容に取り組むためには、授業前後に 90 分以上の時間をかける必
要がある
3.担当教員連絡先：E-mail アドレス：大石 oishi-t@takasaki-u.ac.jp
久保田 kubota-t@takasaki-u.ac.jp
4.オフィスアワー：火曜日 12 時～13 時、木曜日 12 時～13 時。5 号館 3 階 306 研究室（大石）木曜日 10：45～12：15。5 号館 3 階 303 研究室（久保田）234平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産実践開発科学領域）
科目名助産学特別研究

英文名

Seminar for Master’s thesis on Midwifery Science

担当教員

大石 時子

時期・単位

2 年次 通年 必修 6 単位

講義目標

助産学実践Ⅰ、Ⅱにより研究計画を立案し、助産学実践Ⅲにおいて実際にフィールドにおいて試みた結果に基づき、本格的に、助産技術や母子保健を向上させるための助産サービス提供システム
や、女性のライフサイクル、母性意識、周産期の助産ケア、コーディネート等の課題に対して、その科学的探求に向けた知見を得るため、内外の文献により補足を加え、倫理的条件も踏まえながら研究を遂行し、論文として公表する。

到達目標

1.実習のフィールドと交渉できる。
2.研究倫理審査に対応できる。
3.研究計画書に基づいた研究を実施し、公開されている研究誌等に公表できる。

学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

研究成果（100％）

課題 に対 する・研究計画書に関する作成資料についてコメントなどを付けて返却する。

フィードバック

・データ収集の状況と分析過程及びまとめ方、考察の内容などについて口頭あるいは書面でコメントする。
・作成段階の修士論文について緒言、方法、結果、考察、結語についてコメントなどを付け返却す
る。

使用教材

資料を配布する、並びに検索した文献を活用する。
テキスト：小笠原知枝・他編：これからの看護研究―基礎と応用―，ヌーベルヒロカワ

講義内容

4～5 月

1.研究を倫理的に進めるために必要な内容を含めた研究計画書を確認し倫理審査へ提出する。
1)研究の背景・動機が体系的に記載され、研究目的が明確であることを確認する。
2)研究方法に対象者、対象者の選定理由、選定方法、調査方法、調査内容、分析方法、
安全性・公平性の確保、倫理的配慮など必要事項が記載されていることを確認する。
2.研究計画書に記載した方法に基づき、対象者の倫理を十分考慮しデータ収集を開始する。
1)調査方法、調査内容などを中心に、質の高いデータを得るために具体的調整や準備を行う。
2)データ収集の手順や対象者への細かな配慮についても準備した上で収集に取り組む。

6～8 月

精度の高い豊かなデータを収集するため、調査方法や調査内容を確認しながら収集する。
1)データ収集の手順や対象者への細かな配慮についても検討した上で、収集に取り組む。
2)得られたデータと研究目的や分析との適合性を確認し、データ収集方法の精度を上げる。

235

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産実践開発科学領域）
9～10 月

計画書に記載した分析方法に基づき順序立て分析を行い、結果を系統的に図表も用いまとめる。
中間発表を行い、受けたコメントを論文の作成に活用する。
1)データを計画書に記載した分析方法をもとに体系的な分析を行う。
2)分析結果に適した図表を作成し、結果の内容を科学的に表現する。
11～1 月

論文の内容を熟考し知見を明確に表現し、表記の適切性にも考慮し作成する。
1)論文として緒言から結語まで、研究目的に対し一貫性や客観性を確認しながら作成する。
2)助産学における課題へ対応し、発展に寄与しうる研究結果に対する考察を作成する。
3)論文と図表など、またプレゼンテーション資料について適切な記載方法で作成する。
4)研究の全体についてプレゼンテーションし、助言をもとに追加修正し論文の精度を上げる。
5)新知見を明確にし、臨床におけるがん助産学の向上に向け最終論文として提出する。

備考

予習

研究プロセスに応じ授業時に課題を提示

期間中適宜

復習

研究プロセスに応じ授業時に課題を提示

期間中適宜

1.授業外学習の進め方：
1)研究のプロセスにおける要点を具体的に理解しながら、積極的に研究を進めること。
2)助産学の修士論文を効率的に作成できるよう、関連文献を有効に活用し研究活動を行うこと。
2.予習・復習の時間：各授業の内容に取り組むためには、授業前後に 90 分以上の時間をかける必要がある。
3.担当教員連絡先：E-mail アドレス：oishi-t@takasaki-u.ac.jp
4.オフィスアワー：火曜日 12 時～13 時、木曜日 12 時～13 時。5 号館階 306 研究室236

平成 29 年度 保健医療学研究科看護学専攻 シラバス（助産学分野 助産実践開発科学領域）
科目名助産学特別研究

英文名

Seminar for Master’s thesis on Midwifery Science

担当教員

久保田 隆子時期・単位2 年次 通年 必修 6 単位

講義目標

助産学実践Ⅰ、Ⅱにより研究計画を立案し、助産学実践Ⅲにおいて実際にフィールドにおいて試みた結果に基づき、本格的に、助産技術や母子保健を向上させるための助産サービス提供システム
や、女性のライフサイクル、母性意識、周産期の助産ケア、コーディネート等の課題に対して、その科学的探求に向けた知見を得るため、内外の文献により補足を加え、倫理的条件も踏まえながら研究を遂行し、論文として公表する。

到達目標

1.実習のフィールドと交渉できる。
2.研究倫理審査に対応できる。
3.研究計画書に基づいた研究を実施し、公開されている研究誌等に公表できる。

学位授与方針✓幅広い学識と倫理観との対応✓

高度な実践力✓

研究能力✓

豊かな人間性と使命感

評価方法

研究成果（100％）研究計画書に関する、学位論文審査基準 7 項目と最終試験 5 項目によって評価する。

課題 に 対する・修士学位論文の作成プロセスを学ぶ。

フィードバック・文献クリティークを行う。研究の背景、動機について明確にすることで研究者としての姿勢を意識できる。
・研究計画書に関する作成資料についてコメントを付けて返却する。
･データの収集の状況と分析家庭及びまとめ方、考察の内容などについて高等あるいは書面でコメントする。
･作成段階の修士論文について緒言、方法、結果、考察、結論についてコメントを付けて返却する。

使用教材

資料を配布する、並びに検索した文献を活用する
テキスト：小笠原知枝・他編：これからの看護研究－基礎と応用－，ヌーベルヒロカワ

講義内容

備考

2 年次 7 月までには研究倫理審査
7月

研究倫理審査8 ～ 9 月

データ収集

10 月

中間発表会

11 月

データ分析

12～ 1 月

修士論文作成予習ゼミ方式で進める。毎回文献のクリティーク発表をするので資料を作成する。

期間中適宜

復習

クリティークで不明な点については、著書内容を調べる。

期間中適宜

メールアドレスは次の通り。kubota-t@takasaki-u.ac.jp
オフィスアワー 木曜日 10：45～12：15①自分が研究目的とするテーマに近い文献を集めること。
②文献リストを作成すること。
③研究に必要な書籍を調べること。

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受講に関しては履修登録が必要。