生産と技術

第59巻第２号（2007）

社会人ドクター体験記
企業レポート北 澤 田 鶴 子＊

My experience note of an adult graduate student
Key Words：Adult graduate student, Near-Field light, Brillouin scattering

動機

アセトン

私が博士号取得を考えたのは，シャープ株式会社

前方散乱へ入社して２年目の事でした．研究開発部門に配属
後方散乱され，部門の開発テーマに係わる技術内容や会社の仕組みなどを理解する事で過ぎた１年目とは異なり，何らかの自己啓発・ステップアップの必要性を側方散乱感じた事が動機です．当時の会社の担当業務は光ディスク装置の光学系設計に係わるもので，実用ベースに比較的近い分野でしたので，大学での研究テーマとしては不適と判断し，あくまで自己啓発としてバルク

社会人ドクターを始めることにしました．
研究内容

図１

研究内容は，修士時代の研究の続きである，「エからのみの情報を得る必要があるのですが，光の場バネッセント波を励起源としたブリルアン散乱」を合，伝播せず界面に局在するエバネッセント波がちテーマにしました．この研究の目的は，表面・界面ょうど利用できます．一方，ダイナミクスを測定すにおけるダイナミクスを測定する手段を確立するこるために，ブリルアン散乱を用いました．ブリルアとでした．具体的には，表面融解を研究するためのン散乱は，低振動数領域の散乱で，協同的なダイナ手段がほしかったのです．表面融解とは，融点よりミクスに関する情報を得ることができるため，バル低い温度でも表面では融解が始まっているという現クにおいて相転移現象の解明に用いられてきた重要象です．この融解した表面層は擬似液体層と呼ばれな手段の１つです．ており，例えばこの擬似液体層がバルクの液体と同エバネッセント波を励起源としたブリルアン散乱じ性質であるか，違うのであればどう違うのかといの研究は80年代に盛んに行われており，スペクトルう点だけでも，物理的に非常におもしろいところでがバルクの場合に比べて非常に広がってしまうことす．この現象解明を行うためには，表面・界面付近がわかっていました．図１の前方・後方散乱が典型的なスペクトルです．このスペクトル広がりは，エバネッセント波の波数ベクトルの界面に垂直な成分＊Tazuko KITAZAWA

が，虚数であるため，運動量保存則が成り立たなく1974年12月生
2005年大阪大学理学研究科物理学専攻
現在，シャープ株式会社，技術本部・基盤技術研究所・第３研究室，主事，博士，
近接場光学・光物性TEL 0743- 65- 4967
FAX 0743- 65- 0543
E-mail：kitazawa.tazuko@sharp.co.jp

なることが，原因です．さらに，波数ベクトルの大きさは，低振動数側でカットオフを持つため，このような非対称な形になるのです．このようにスペクトルが広がってしまうと，バルクで行われてきたよ
うな，ピークシフトやピーク幅の変化の解析が難し
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当時の私は，表面プラズモンについての知識は皆無でしたので，一から勉強をはじめましたが，このとき，大学の研究で得た基礎的な考え方をベースにすることができました．
社会人ドクターの感想
サンプル

休日のみで研究をすることの難しさは，何より時間の使い方でした．普通の課程の人に比べて，時間の進みが遅いのです．ドクターを始めるときは，「修士時代も装置のスケジュールの関係で，実験は週に２日くらいしかしていなかったので，土日に実験したら同じペースだ」と楽観視していたのですが，サンプル実際に始めてみるとそうはいきませんでした．次の

図２

週末までにすべきこと・考えるべきことがあっても，平日は仕事一色でなかなか自分の研究へ手が回いため，近年はほとんど論文発表などがありません

らないのです．しかも，次の週末に大学に着いても，でした．

平日に別のことを考えているため，頭の中を研究モードに戻すのに時間がかかりました．普通の人の一

これに対して，図２に示すように配置を変え，側週間が私の研究にとっては２〜３日なのです．

方散乱光を測定すると，虚数である波数ベクトルと直交する方向の散乱光を測定することになるため，研究に用いる物品購入でも時間の流れに差が出ま広がりの影響をもっとも小さくできるのです．これす．カスタム品を購入したいことが多かったため，により，エバネッセント波を励起光として用いなが単に注文するだけではなく，業者さんとの事前相談らも，図１に示すような，バルクと同等レベルの細が必要だったのですが，土日や昼休みに無理をお願いスペクトルを得ることができました．この方法にいできないことが多く，メールでやりとりすること関する種々の実験と解析が，私のドクター取得テーになります．しかしこれでは，１日ずつしか話が進マとなりました．

まないため，あまりに効率が悪い時は，勤務での休憩時間を利用して，電話連絡していました．

会社での動きこのような経験を通じて，何事も後回しにせず，そ一方会社においては，大学へ再入学して２年目に，の時々でやりきるスタイルにするのが一番効率が良光アシスト磁気記録のグループへ転属し，大学でのいということに気付きました．会社の業務も，曜日研究内容に近いテーマを与えて貰いました．光アシごとに残業して仕事に集中する日を作り，逆に業務

スト磁気記録とは，記録時に光を照射して媒体の保時間が終わればすっぱりと考えるのをやめ，家に帰持力を下げながら磁気ビットを記録する方法で，ハったら研究モードに頭を切り替えてみました．平日

ードディスクの大容量化技術として各社が取り組んにしておくべきことや，次の週にやるべきことなどでいるテーマです．私は照射光として利用される近をまとめ，スケジュール管理するようにしました．

接場光技術を担当することになりました．光の回折

このような試行錯誤を経て，複数の仕事を並列して限界よりも遥かに小さいサイズ（<50nm）の記録ビ進める方法を身に付けることができました．

ットを形成することが目的ですから，界面に垂直な社会人ドクターのもう１つの難しさは，思考回路方向にしか局在しないエバネッセント波を使っての違いです．大学の先生方との議論では，正確かつも，記録ビットに対して大きすぎますし，光の強度深い現象解析・理解が必要ですが，会社では様々なが微弱では実用的では無いため，表面プラズモンと分野の人と接することが多いため，正確に言ってもいう別の種類の近接場光を利用するのが一般的で伝わらない場合があり，むしろ説得力が重視されます．

す．この２つの思考回路は，切り分けて話すどころ
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か，片方だけをとっても身に付いていないのが現状

生さんに比べて少なく，その分指導教官である，大です．ただ，この両方を使い分ける機会ができたこ

阪大学生命機能研究科の木下教授には大変お世話にとにより，改めてそれぞれの重要性を知ることがでなりました．この場をお借りしてお礼申し上げます．

きました．

また，自己啓発とはいいながらも，やはり会社側の勉強のために始めた社会人ドクターですが，振りご理解とサポートなしにはやりとげられなかったと返ってみると，普通に博士課程へ進んだ場合に比べ思います．シャープ株式会社の太田専務，千葉取締て，研究とは別の種類の経験を積むことができたと役，高橋所長，小嶋室長，山口技師長，村上室長に思います．逆に，研究への集中度はやはり普通の学お礼申し上げます．

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