TO D A M IRAI FO U NDA T I ON GUI DE BOOK 2021

一般財団法人 戸田みらい基金について

01

TODA MIRAI FOUNDATION

02若手技能者の採用・育成及び資格取得に係る助成事業

株式会社あじま左官工芸（第 8 回 若手技能者に対する助成）“テセウスの船”と向き合う
若者の技能と知識を育む取り組み2

3♴：今回の助成で揃えた、鏝をはじめとする特注セット（一部）。「これまでの新人は苦労して自分の道具を手に入れていたので助かります」と岡崎さん。

♵：2020 年 12 月、あじま左官工芸の社内教育プログラムの第一弾として、若手技術者育成研修会が開催された。（前列左から 3 人目は講師の佐藤さん）

財を扱う同社の仕事に特化した “ 基本の鏝セット ” を今回作業に入る前にそれがどのような素材を用いてどのようの助成で購入したという。このセットを新人に貸し出して、に造られているのかを調査・分析し、着手後はその通り

自分の鏝が揃うまでの期間も左官が出来る環境を整えた。

に再現することが厳しく求められる。「そうした建築は、「昔はそれこそ “ 鏝を持つまで 3 年 ” というような世界で“ テセウスの船 ” なのです」と岡崎さん。

したが、今は技術をちゃんと教えることが重要です。新「文化財の修復をはじめ、ウチはその土地や案件に合わせ人もできる限り早く技能を身につけて、仕事の面白さやた仕事が求められるので建築史にも関わる深い専門知識

やりがいを知って、若いうちからしっかりと稼ぐ。そうと高い技術が必要です。共通化も難しい。だから担い手した環境を整えることが大事です」。（阿嶋社長）を目指す若者に一番重要になるのが、先人たちから受けこうした新人向けの取り組みだけでなく、同社では業務上継いできた貴重な存在に自分が向き合えるという部分に求められる高度な技能と知識を若手のうちから着実に習得

やりがいを感じるマインドです」と阿嶋社長は語る。

できるよう、社内教育プログラムの整備もはじめている。

近年同社には、大学で日本建築史を専攻していたという

漆喰や土壁、本京壁、そして珪藻土。
こうした工法や素材を手仕事で美しく仕上げる
高度な左官技術なくして、
日本建築の伝統は継承できない。
そうした技を伝え、若手技能者を育む
取り組みを取材した。
テセウスの船ある物を構成する部品が全て置き換えられたとき、置き換えられる前と後のものは同じ存在と言えるのか、という同一性の問題。
ギリシャ神話に由来する。

葛飾区のあじま左官工芸は創業約 90 年。全国の社寺建築

Katsushika「左官職人、特に弊社のように伝統建築などを手掛ける仕こてや文化財建築をはじめ、エコロジー住宅などでもその技事では様々な鏝 が必要不可欠ですが、鏝は使う用途や部

2020 年から、定期的な研修会や見学会の実施、職人向け

岡崎さんや美大で油絵や日本画を専攻していた女性など、を奮っている左官会社である。しかし、“ 若手技能者の定位、仕上げごとにそれこそ数えきれないくらいあり、その教材の作成などを行い、社員のキャリアデザインを会社

左官の魅力に惹かれた多彩な若者たちが門を叩いている

着と育成 ” という建設業界全体の課題は、同社でも同様

れぞれとても高価です。私自身、入社した頃は何を買えとして継続的にサポートする試みをはじめている。

という。伝統の世界に、今新しい風が吹きはじめている。

だと 3 代目の阿嶋一浩社長は語る。

ば良いか、先輩にどう相談すれば良いのか分かりません「社寺をやろうと志をもってウチに入ってきても、従来のでした。でもそれをもっていないと練習も仕事もできず、

日給月給制では今の若者はなかなか定着しません。そこ

そこで立ち止まって離職してしまうことはとても勿体無でまず給与体系を月給制に変更し、それによる年間休日

いと思いました」。（岡崎さん）の減少を緩和するために技能検定の研修、各種講習会へ

そこで先輩職人に相談をして、どういう鏝が最低限必要か

人が手を入れ続けることで、時を越えて受け継がれる伝の参加、若手への技術指導といった “ 業務能力向上のたをリストアップし、鏝屋にも協力してもらい、社寺や文化

統建築や文化財建築。これらの修復に関わる仕事では、次代へ受け渡す者に求められるマインド*1：実習台を使って、左官の動作を正確に繰り返すトレーニング。作業スピードが重要で、動作を身体に覚えさせると共に手首を柔らかくすることも目的。

株式会社あじま左官工芸〒 125-0062 東京都葛飾区青戸 8-9-11
https://ajimaart.co.jp

めの活動日 ” を勤務日として認めることもはじめました。
また、今回戸田みらい基金の助成を見つけてきてくれた
岡崎さんをはじめ、社員たちも若手が働きやすくなるよ
うなアイデアを出してくれます」。（阿嶋社長）

技能と知識を習得しやすい環境を整備

5

7

6

8

かんき

取材に同席してくれた岡崎灌涵さんは新人に左官のモデリ
ング *1 を教える立場だと言う。しかし後輩が退社する姿を目の当たりにして、どうしたら新人がそういう選択をしなくなるのか、自分の経験も含めて考えたと言う。

03

1♳：あじま左官工芸の阿嶋一浩社長（右）と入社 4 年目の岡崎灌涵さん（左）。
同社は国内のみならず、台湾の歴史建築の修理工事なども手掛けている。

49♶：2020 年 12 月の若手技術者育成研修会で講師を務めた京都の左官職人・佐藤ひろゆき氏。♷♸：研修会は午前中、「左官の歴史を通して見る土壁の魅力」と題した座学が行われ、様々な素材や道具に関する話も展開された。♹⓼⓽：午後は伝統建築の仕事に欠かせない土壁の補修方法について、佐藤氏から実技で学んだ。

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若手技能者の採用・育成及び資格取得に係る助成事業

公益社団法人 日高地域人材開発センター運営協会（第 1 回ステップアップ助成）

一貫した研修体制を構築し、地域の建設業をステップアップ！
戸田みらい基金は 2020 年3月、「第 1・2 回若手技能者に対する助成」の該当会社・団体を対象に

2

Urakawa

その取り組みの継続と更なるレベルアップを目的とした

3「ステップアップ助成」を新たに設けた。

4：ステップアップセミナーのドローン講座。飛行ルールや気象・電波概論などを学ぶ座学と操縦を学ぶ実技が、感染予防対策のため広い体育館で実施された。

今回、この「第 1 回ステップアップ助成」に選定された団体の地域に根ざした活動についてお話を伺った。

更なる技能習得を目指す「専門知識を一から勉強できるので、会社では上司から『俺たちも受講したい（笑）
』と羨ましがられているようです。

さて、近年建設業界では施工技術の高度化や ICT 施工の普私たちは実際に雇用する立場ではありませんが、こうした及に伴い、工事を担う技能者も早い段階からこれらのスキ活動を通して、地方でも先端技能をどんどん学ぶことがでルに対応できるように育成することが不可欠になってきた。

きる環境の整備が、建設業に若者たちを定着させることに繋がるのではないかと感じています」。

（公社）日高地域人材開発センター運営協会（以下、協会）は、育する余裕がないという状況があった。そこで地元建設会

そこで協会では従来の新入社員教育コースに加えて、入社

北海道日高地域の労働者や求職者、そして住民に対する各社の協力の下、普通科高校の卒業生たちが技能者として現

後 5 年目までの技能者を対象として、2 級土木施工管理技

種職業教育訓練などを通して、地域の発展に寄与するこ

場に出ることができるように、建設業や社会人としての基士及び ICT 施工に必要なスキルを習得するステップアップとを目的に活動している。協会は現在、日高地域の約 150

礎知識、基本技能などに関する教育をカリキュラム化したセミナーを 2020 年から実施することとなった。

の企業・団体と提携しているが、このうち建設関連企業はのが、
この土木技術者養成研修（新入社員教育コース）であった。

「今回は外部の講師をお招きして、CAD や BIM の習得、新入社員教育コースとステップアップセミナーというふ土木分野を中心に約 80 社を数える。これらの建設関連企「各社から『入社後、まず協会で研修を受けられるので普ドローンの運用、ICT 施工の体験実習などを 2 年に渡り学

たつのコースを整備したことで、日高地域の建設業に入業を対象に協会が 2017 年 4 月から実施しているのが、各通科でも安心して入職できますよ、と言えるようになった』

習するカリキュラムとしました」。

職した若者への一貫した研修体制が確立された。この一社に採用された新人に社会人として、また土木技術者としなどの感謝の声をいただいており、成果を感じています」。

コロナ禍によって予定よりも開始が少し遅れたものの、連の取り組みの中で富岡課長が大きな成果だと感じたのての基礎教育を行う養成研修であり、これは当基金の「第この新入社員教育コースは 2017 年以降、計 30 名以上の若2020 年春からはじまったカリキュラムは感染予防対策を

は、受講生同士の横の繋がりが生まれたことだと言う。

者が受講してきた。また 2018 年 9 月の北海道胆振東部地行いながら順調に進められているという。協会では若手の「公共工事の減少により、この地域の建設業は一時期採用

震発生以降、建設業の重要性が再認識され、高校生の就職スキルが更にアップすることで、できる仕事が増え、やりを控えていた時期があったので、多くの会社で近年入職先としての関心も高まっているようだと富岡課長は語る。

がいと定着率のアップに繋がると期待している。

した若手とその上の世代の年齢が離れていました。そう（2017 年 2 月）に選定された。
1 回若手技能者に対する助成」

普通科の卒業生を建設業へ

いぶり

地域の建設業を担う横の繋がりした中で、違う会社の若者同士が一緒に学び、お互いのこの活動について、協会の富岡伸治課長はこう語る。

業種にも興味をもちながらネットワークを形成できたこ「日高地域には工業高校がなく、地域の建設会社は道内のとは、彼ら自身や地域の大きな財産になると思います」。

工科大や専門学校にも求人を出していましたが、応募が少

広い北海道において ICT を活用した新しい土木工事は、なく人材確保に苦戦していました。そこで求人活動を地元

大きな可能性を秘めている。受講生たちが経験を重ねた近の普通科高校に広げるための支援を私たち協会でできない

い将来、日高の建設業は個々の会社だけでなく、地域としかと考えました」。（以下、「」内は富岡課長）ても大きくステップアップしていくだろう。

これまでも普通科高校の卒業生を採用した事例はあったものの、採用しても「そもそも建設業とはどういうものか」というところから教える必要があったため、採用企業で教05

1：2017 年から実施している新入社員教育コースの様子。

5：ステップアップセミナーにおける CAD 講習の様子。

公益社団法人 日高地域人材開発センター運営協会〒 057-0005 北海道浦河郡浦河町東町うしお 2-3-1
https://hjk354.wixsite.com/index

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若手技能者の採用・育成及び資格取得に係る助成事業

採⽤株式会社岩野商会（第 7 回 若手技能者に対する助成）
進路のミカタLIVE

⻑野会場・未来ビュー⻑野

働きたいと思える会社をつくる、採用・育成・定着の取り組み“カッコ良い！” を伝えるブランディングと、人に寄り添う “ 育成風土 ”

長野市の内装会社・岩野商会では、若手技能者の採用・育福井市の内装工事会社タッセイは、社員職人の更なる増員成・定着を目的とした活動を展開している。

と職種の拡大を計画し、当基金の「第 1 回ステップアッ

まず「採用」に関しては、学校回りやインターンシップ、プ助成」（2020 年 3 月）の対象となった。

育成

会社説明会の実施、そして仕事体験ができる大規模合同イ

社員職人チーム “TAT” を、「職人仕事はカッコ良い！誇ベント等への出展を行なっている。

らしい！」と魅力的に映るようビジュアルにこだわり、

また「育成」については、新入社員は厚生労働省認定職業訓練校である「岩野建設専門技能訓練学園」で基本的な知岩野建設専⾨技能訓練学園（実技）WEB ページ・短編ムービーで学生や保護者へアピール。
当初の 6 名体制が現在 31 名、さらに今春新卒 6 名が加わ識や技能を学び、同学園卒業時に技能士補を取得できる体り大きな戦力として躍進しはじめた。

制を整えている。その後、現場で活躍しながら技能大会・育成面では、社屋に訓練所を設けて LGS・ボード貼りの技能グランプリ等における受賞を目指して育成している。

R1.7.18開催（⻑野市主催）
多能工化やスキルアップを図るとともに、クラウドを使っ

さらに「定着」に関しては、社内にソフトボールやフットた人材育成システムでメンターが育成を支え、また親方以

サルチームを設けて、仕事以外での交流の活発化に取り組外の社員や社長までもが積極的に一人ひとりに真摯に寄りんでいる。

1 .安 全 衛 生 教 育 受 講 風 景

株式会社岩野商会

添う風土が、若手職人の成長の糧となっている。

株式会社タッセイ〒 381-8502 長野県長野市大字北長池 2051
http://www.iwano.co.jp〒 918-8218 福井県福井市河増町 30-20
https://www.tassay.co.jp

短編ムービーのシーン

リアル建設株式会社（第 7 回 若手技能者に対する助成）株式会社 KMユナイテッド（第 1 回 若手技能者に対するステップアップ助成）“人材”から “人財”となる教育体制の構築

技能のプラットフォーム「技ログ」を広めるキャンペーンを開催

東京を拠点に建設業と警備業を展開しているリアル建設で2 ．玉 掛 け特 別 教 育 テ ス ト 風 景

京都市の塗装工事会社・KM ユナイテッドは、建設業の職は、「人材から人財となる教育体制の構築」をテーマとし人の高齢化に伴う技能伝承の問題解決のために、高い技能た活動を展開している。同社では 2018 年 4 月から、入社をもつ職人の作業を映像化・データベース化し、これにスした人材を即戦力化するためにリアル建設技能訓練学校をマホでアクセスすることで、いつでもどこでも一流職人の開校している。今後さらに多くの技能者を育てるための環技能を学ぶことができるプラットフォーム「技ログ」を開

境整備を実施した同校は、2020 年 3 月に東京都から認定発している。

職業訓練校として認可された。

同社では、当基金の「第 1 回ステップアップ助成」（2020

同校の「総合土木コース」では、自社テキストと 60 日間の訓練で基礎的な知識や技能のほかに 8 つの資格が取得

7 ．掘 削 状 況 （ 機 械 併 用 人 力 掘 削 山 留 設 置 ）活用してもらうことを目的として「アスリート職人グランプリ」（2019 年 12 月〜 2020 年 2 月）を開催した。

いる。卒業後は定期的に個人面談をおこない、足りない技

建設業の職人の顔が見える一連の取り組みによって、業界能のスキルアップ研修を行うとともに、各種免許や施工管の外にも建設業の魅力を発信するとともに、業界の未来を

理技士、その他の資格取得のサポートも行なっている。

担う多くの若者のやりがいに繋がることを目指している。

〒 158-0096 東京都世田谷区玉川台 2-21-14 KY 用賀ビル 2F
https://realconstruction.co.jp「技ログ」の概念

年 3 月） を活用して、この「技ログ」をより多くの職人に可能であり、実際に受講生は現場の即戦力として活躍してリアル建設株式会社07

株式会社タッセイ（第 1 回 若手技能者に対するステップアップ助成）

株式会社 KM ユナイテッド〒 606-0801 京都府京都市左京区下鴨宮河町７
https://www.paintnavi.co.jp/kmunited/

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外国人技能実習制度等の普及促進に係る事業最優秀賞
フン・チュン・ドックさん

クルス・ロメル・マラシガンさん

加向建設／愛知県／型枠

神楽樹／大阪府／塗装

ベトナム出身フィリピン出身「技能実習生への応募が、自分来日前は「日本の建設現場はほの人生を良い方向へと導いてく

とんど機械化されていて簡単だ

れた」と話すフンさん。職種とろう」と考えていたクルスさん。

して型枠を選択したのは、母国

ところが現場に入ってみると多と日本でこの分野の技術差が大くの仕事は手作業で、入隅の仕きいため、帰国後に役に立てる上げやペーパーの当て方など細と考えたからだという。

かく注意されたという。しかし、「日本の仕事は、技術はもちろ

時と共にそうした指導が「細かんですが、特に安全について厳しく指導される点が良いところ」

いところまで手を抜かず、相手に喜んでもらうために仕事をすると話すフンさんは、
このような安全指導が本人のためだけでなく、日本の職人仕事」を教えるためであったことに気付いたそうだ。

仲間や家族など、その人を支える大切な人のためでもあるという

帰国後は、「今の会社のフィリピン支店をつくり、実習生仲間たところに大きな感銘を受けたという。

ちとジャパンクオリティーの仕事をしていきたい」と話す。

優秀賞
1：日本語スピーチコンテスト本選の様子。一人 7 分の持ち時間で、日本で技能実習生として働いた経験やそれを通して得たことについてスピーチが展開された。
：戸田みらい基金の今井雅則理事長による開会挨拶。「選ばれる国、グローバルジャパンの創出に向けて遠慮なくご意見をいただきたい」とスピーチへの期待を語った。

多様な人が集い価値を創出する、
新たな“ニッポンの建設業”を目指して
第 1 回 建設業の外国人技能実習生による日本語スピーチコンテスト

ファン・タイン・ルアンさん

向井建設／東京都／鳶／ベトナム出身

小鍛冶組／北海道／鳶／ベトナム出身

アズマ／東京都／内装／ベトナム出身

日本の行列文化に着目してスピーチをしたファンさんは日本の技能実習制度について「日本で働き家族のために大きな家を買う」

ホアンさん。「どんな場所でも自然に列を「契約など、技能習得以外の部分もしっかりという来日前からの夢を最近実現したグエ

作って順番を守る文しているので安心しンさん。家族からと化は特別なもの」とて働けます」と話す。

ても喜ばれたという。

言う。日本での経験「日本で働くベトナム

帰国後は建築の仕事

は「そうした文化をの人が身近にいれば、を通してベトナムの通して大きなものを気軽に話しかけてく

まちづくりに貢献し得ました」と話す。

れると嬉しいです」。

たいと話す。

本選開催：2020 年 12月 1 日／会場：AP 東京八重洲

2020 年、戸田みらい基金は現在、建設業界で働く外国人労働者の数は約 9 万 3 千人、このうち「建設業の外国人技能実習生による技能実習生は約 6 万 5 千人を数える。こうした状況を受けて、建設

日本語スピーチコンテスト」を開催した。

業界では今、グローバル化への対応が喫緊の課題となっている。

12月1 日に東京で開催された本選では、2020 年 12 月、外国人技能実習生を対象とした「第 1 回日本語スピ

予選を勝ち抜いた 10 名による

6
3

4

最優秀賞

ーチコンテスト」本選における開会挨拶で登壇した戸田みらい基金の今井雅則理事長は、次のように語った。

熱いスピーチが展開された。

「現在、アジア各国から技能実習に来ていただいていますが、日本で面があります。こうした課題を克服して、多様な人材が集まって互いに影響しあい、
新たな価値を創出していく “ 多様性に富んだ建設業 ”

コンテストは 7 月に応募を受け付け、計 86 名の応募者の中から予選

本の技能実習制度に思うこと」「母国に帰ってからの夢」という 3 つか09

らそれぞれ選んだテーマについて、日本語でスピーチを行った。

会社名

職種

在留期間

母国

加向建設株式会社

型枠

33 カ月

ベトナム

クルス・ロメル・マラシガン

株式会社神楽樹

塗装

46 カ月

フィリピン

氏名

会社名

職種

在留期間

母国

ホアン・ヴァン・タン

向井建設株式会社

鳶

52 カ月

ベトナム

グエン・ウアン・フォン

有限会社アズマ

内装

39 カ月

ベトナム

ファン・タイン・ルアン

株式会社小鍛冶組

鳶

44 カ月

ベトナム

優良賞

を目指すために、スピーチコンテストを開催することとしました」。

を勝ち抜いた 10 名が、「母国に持ち帰りたい、日本の良いところ」「日

氏名

フン・チュン・ドック
優秀賞

は文化的な共通認識がないとコミュニケーションが上手くいかない

2

グエン・ウアン・フォンさん

ホアン・ヴァン・タンさん

5：スピーチ後、審査結果を発表する長田眞一審査委員長。 ：総評を語る国土交通省の美濃芳郎大臣官房審議官。 ：今井理事長から表彰状の伝達表彰。 ：本選でスピーチを行った技能実習生の皆さん。

氏名

会社名

職種

在留期間

母国

ヨウ・コウ

株式会社共栄工業

型枠

58 カ月

中国

バトバヤル・ツォルモン

株式会社菅原設備

配管

48 カ月

モンゴル

グエン・ゴック・カー

有限会社本郷工業

解体

30 カ月

ベトナム

グエン・ゴック・トウ

株式会社池田工業

鳶

24 カ月

ベトナム

リュウ・ヨウ

株式会社東京志村

内装

55 カ月

中国

審査結果と受賞者の所属・国籍など

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建設に関する教育振興に係る助成事業

近年、ICT や AI などの活用が進む建設業界。
その将来を担う若者たちを育てる工業系高校もまた、時代の要請に応えるための取り組みを進めている。

5

新しい姿へと変わりつつある工業系高校の取り組みを取材した。

AR（拡張現実）や VR（仮想現実）が拡げる
ものづくりの魅力と楽しさ
大阪府立西野田工科高等学校（第 2 回教育振興に係る助成）

6：『AR 技術活用の研究』として旧校舎の再現に取り組む 3DCG 班の生徒たち。3D モデリングは “SketchUp” というソフトを使用している。
「今回ベースとなる 3D デー
タをつくっておくことで、将来的には位置情報を活用して『当時の校舎のこの窓からどのような風景が見えていたか』といったことまでビジュアル展開できるのではないかと近藤教諭は語る。
：作業は作図やテクスチャの適用、学校史からテキストを作成するなど、それぞれの生徒が役割分担して行っている。

大阪において「工科高校」とは府立の工業系高校の名称であ

特に建築や土木、デザインを学ぶことができるのが本校の大「今年は『AR 技術活用の研究』として、“SketchUp” というり、市立の「工業高校」と同様に次世代の産業の担い手を育きな特徴です。改編を機にこの特色ある専門分野を活かしたソフトで本校旧校舎の 3D モデリングを行っています。また成している。現在、大阪府立の工科高校は 9 校あるが、今回

STEAM 教育 *1 やデザインの思考を活かした PBL 課題解決型

そこで制作した 3D データを “Kubity” というソフトで AR や取材にお伺いした西野田工科高等学校は、1906 年（明治 39 年）

学習 *2 によって、次世代型のまちづくりに貢献できる人材育

VR*3（Virtural Reality：仮想現実）に展開することにも挑戦してこうした取り組みは、生徒たちの卒業後という “ 出口 ” のに最初に創立された歴史ある学校である。

成を目指していきます。具体的にはドローンによる測量や、います」と近藤教諭は笑顔で語る。（以下、「」内は近藤教諭）

部分はもちろん、これから高校を選ぶ中学生に工科高校の3D データを用いた AR*3（Augmented Reality：拡張現実）による本年度実施しているのは先代である 2 代目校舎のモデリン

魅力を伝えるという “ 入口 ” のところでも重要だという。

住環境の提案、そしてプロジェクションマッピングによる災グ。資料となる図面が残っていなかったため、校舎全景の絵「従来の工業系高校のイメージと違った面から、建築・土害シミュレーションなどの手法を生徒に教えていきたいと考や写真、かつて検討された移転計画時の資料などを参考に、木って面白そうだと、その魅力をアピールしたいですね」。

えています」と中井宏典校長が展望を語る。

建物各所の位置やスケールを割り出したという。

近い将来、工業系高校が子供たちにより選ばれる存在に「そうした地道な作業も経て、実際にかつての校舎が 3D でなることを期待したい。

次世代のまちづくり手法を学ぶ工科高校へ
今、社会全体で急速に ICT 化が進んでいるが、こうした変化の中で工科高校も時代の要請に応える人材育成と魅力づくりのため、その改革がはじまっている。大阪府では既存の工科仮想空間に蘇る旧校舎

立ち上がると生徒たちも『おおー』と感動します。こうして高校に対して 2020 年度から毎年 3 校ずつ、深化するデジタ

校舎の 3D モデルを制作しておけば、将来的に HP 上で学校

ル社会への対応と各校毎に特色を出すことを目標とした学校

学校改編は 2021 年度であるが、同校では既にその試行も兼の歴史を伝える際にも素材として役立ちそうです。伝統校だ

改編を実施している。

ねた様々な取り組みがはじまっており、建築都市工学系ではけに卒業生も多いですから。こうして社会で ICT の活用が

「本校もこの改編を 2021 年度に控えています。本校には機械・

近藤大地教諭の指導の下、3 年生の 3DCG 班 10 名がこれに不可欠になっていく中で、子供たちにはなるべく社会で

電気・建築都市工学・工業デザインという 4 系がありますが、取り組んでいる。

役立つ技術を教えていきたいですね」。

1

2

3

：大阪の中心地に位置する西野田工科高等学校。2021 年度に実施される学校改編により、防災やユニバーサルデザインの観点を採り入れた次世代型まちづくりの技術や課題解決に対応した工科高校となる。
：建築都市工学系で実施されたドローンの体験実習。これまでは外部企業の協力の下、建設業におけるドローン測量技術の概要を学ぶかたちで実施されたが、今後は囲われた屋上のテニスコートなどを利用して学校のカリキュラムとして実施することが計画されている。

11

4

子供たちに選択される魅力をつくる*1： Science（科学）、Technology（技術）、Engineering（工学）、Mathematics（数学）、Art（芸術）を総合的に学習することで融合的に存在する実社会の課題を解決する力を育む教育*2：課題を解決していく過程で様々な力を育成する学習方法*3：AR と VR は、「現実世界に仮想現実を実装すること」が前者であり、「完
全な仮想世界」である後者と区別される概念である

大阪府立西野田工科高等学校〒 553-0007 大阪府大阪市福島区大開 2-17-64
http://www.osaka-c.ed.jp/nishinoda-t/zenhp/nishinoda/index.html

78： 〜 の “SketchUp” による作業でつくられた 2 代目校舎の 3D モデル。
（制作中） ：“Kubity” は、“SketchUp” で作成した 3D データを閲覧するソフト。校舎の 3D デー
タを “Kubity” を使ってスマホに表示し、これを VR ゴーグルにはめ込むことで、簡単に VR（仮想現実）を体験できる。近藤教諭は「私自身、こうしたソフトで何ができるのか、学びながら授業を進めています。今回の戸田みらい基金さんの助成では、こうしたソフトの解説書も購入させていただいたのでとても助かっています！」と話す。

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建設に関する教育振興に係る助成
建設に関する教育振興に係る助成事業

愛知県立豊橋工業高等学校（第 2 回教育振興に係る助成）

群馬県立高崎工業高等学校（第 2 回教育振興に係る助成）

木製建具製作活動と技能五輪の出場

建設分野でのドローン活用技術の学習

今年度、豊橋工業高校では建具製作（木製建具手加工作業）

仕口の種類や使用工具など専門的知識が多く、生徒の戸惑

高崎工業高校では、本年度戸田みらい基金の助成金を利用

校による授業時間の不足から大幅に計画変更を余儀なくさ部門の技能五輪出場を目指した活動を行っている。これはう姿が見られた。しかし、マイスターの熱心な指導により、してドローンや関係教材を揃え、建設分野におけるドローれた。今年度実施することが出来たのは、機種の選定、購

木製建具の製作を通して生徒たちがその仕事に興味をも日を追うごとに知識や加工技術の向上がみられた。

ンの活用方法について研究活動を行っている。

入、ドローン情報基盤システム（DIPS）への飛行許可申請、ち、その知識と技能を習得することを目的としたもので、技能五輪本選では、普段の練習した成果が発揮でき、「銀賞」

当初は 1 年間で「ドローンに関する基礎知識と関係法令

試験飛行及び関係法令の学習までとなった。
次年度以降は、地元に在住する建具マイスターを招いて、週に 1 度、生をいただくことができた。現在は、教室の天窓の建具を製の学習」、「ドローン操縦技術の習得」までを実施する計画

新規飛行ルートの許可申請や自動飛行の設定、取得データ

徒に実技指導を頂くかたちとした。

作している。

を立てていた。しかし年度当初の緊急事態宣言により、休の活用方法について模索したいと考えている。

1

2

3

：建具の四隅に使われる蛇口を製作。 ：トリマーを使用し、横溝ビットでほぞ穴をあける。
完成した作品。同校は、2021 年度より校名を「愛知県豊橋工科高等学校」に変更する。

4：ルーターを使用し、R 桟を製作。

2

3：今回の助成で購入したドローン「DJI 社 MAVIC 2 PRO」。 ：飛行許可申請を行なったうえで、校舎上空 120 ｍから撮影した風景。
た測量実習の様子。

：約 10 ｍ上空から撮影し愛媛県立松山工業高等学校（第 2 回教育振興に係る助成）

長野県丸子修学館高等学校（第 2 回教育振興に係る助成）

作庭技能の習得を通じて深める、地域産業への理解

地域の匠から学ぶ、伝統的な大工技術の魅力

本年度、松山工業高校では生徒たちが作庭技能の習得を

制限時間内に作庭できるように練習を繰り返している。

本年度、長野県の丸子修学館高校では伝統的な大工技術をそこで建設業の第一線で活躍してきた地域の方を外部講師

通して、「若年者ものづくり競技大会」への出場を目指

また、愛媛県職業能力開発協会の協力を得て、熟練した学ぶ活動を展開している。同校では 2 年次から工業分野として招聘し、伝統的な建築大工技術を学び、地域の方々していた。コロナ禍によって同大会は中止となったもの

講師の指導により、繊細で高度な技能習得を目指した。

選択者が土木・建築を学ぶカリキュラムとなっているが、と交流しながら、従来の授業ではできなかった経験ができの、次年度の大会出場を目指している。造園職種に対す造園作業を通して、ものづくり技能に対する意識を高め、

従来は専門学校と異なる高校の限られた時間内で、生徒たるカリキュラムを組んだ。生徒たちはあらためて暮らしをる取り組みは、本校で初めての事である。新しい事に対視野の拡大も図れている。同時に、生徒自身のスキルア

ちがものづくりの魅力を体験することが十分ではなく、そ支えるものづくりのやりがいと魅力を感じ、進路選択の参する興味・関心をもたせ、課題に対し製作の手順を考え、ップと思考力、対応力の向上にも繋がっている。

れが進路に生かされるとこともあまりなかった。

考にもなり、地域との連携を深める良い機会となった。

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：造園課題に取り組んでいる様子。 ：竹垣（四つ目垣）の製作。 ：講師の指導により、乱張りの説明を受けている様子。

13：技能五輪の本選で製作し、

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：実習では角材に対するノミの向きや当て方、木材の接手となるほぞ穴の加工方法を教わった。また屋根の棟木に、軒に向かって斜めに垂木を取り付けるな
どの指導もいただいた。さらに最終回では家屋の屋根部分に用いる工法を学び、日本家屋に対する理解を深めた。

TODA MIRAI FOUNDATION

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所在地
理事長

事業内容

東京都中央区八丁堀 2 丁目 8 番 5 号（戸田建設株式会社内）
今井雅則
1. 若手技能者の採用・育成及び資格取得に係る助成事業
2. 建設に関する教育振興に係る助成事業
3. 女性技能者の就労促進に係る事業
4. 外国人技能実習制度等の普及促進に係る事業
5. その他この法人の目的を達成するために必要な事業

設立年月日

2016 年 10 月 3 日

設立者

戸田建設株式会社

お問い合わせ一般財団法人 戸田みらい基金 事務局

TODA MIRAI FOUNDATION GUIDEBOOK
Vol. 3TEL  03-3564-2711
E-mail  info@toda-mirai.or.jp
HP  https://toda-mirai.or.jp［発行日］2021 年 2 月 15 日

［発行］一般財団法人 戸田みらい基金©️2021 TODA MIRAI FOUNDATION

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