【別紙 2】

令和 2 年度 東北大学における教育の質保証に関する報告書
1．基本単位について基本単位の名称

基本単位における質保証の責任者

経済学部

守健二（経済学部長）

2．
「教育の質保証部会」からの精査結果（【別紙 1】）への対応について（必要に応じて行を増やして記載してください。
）
事項（No.）

今後の対応（予定を含む）

1

教育課程方針にもとづいて学習成果の評価の方針を整備し，成績評価基準の具体化に着手する．

2

組織サイクルにおいて学生カルテを参照して改善策の検討を行っていることを踏まえ，PDCA サイクルを修正した．

3．基本単位における「教育研究活動の実施状況とその成果」の自己点検・評価について（令和元年度の取組状況を記載してください。
）
時期

評価対象
（教育課程、学習成果、施設設備、学生支援、学生受入、等）（授業評価、学生調査、学生懇談会等）

2019.6

教育課程

模範講義

実施

評価方法
評価結果とそれへの対応（今後の計画を含む）「ミクロ経済分析」（日引聡教授）の授業を模範講義として公開実施し,新任教員を中心に 5 名の教員が参加した．講義の進め方，学生との双方向のやりとり，スライドの効果的使用方法等，参加者の今後の教授法に活用する．

2019.6

教育課程

授業相互参観各教員が経済学部・経済学研究科の全講義に参加できる授業相互参観を実施しており，自身の授業設計や教授法の参考としている．

1

2019.7

教育課程，学修成果，施設設備，学生支援

授業評価アンケートの実施

2020.1

経済学部の全授業・演習において授業評価アンケートを実施し，その集計結果を各担当教員に報告した．各担当教員は，その結果に対するフィードバックを提出し，授業方法の継続的改善を図っている．

2019.9

教育課程，学修成果，学生支援

授業評価に関する FD の実施

授業評価アンケートの集計分析結果をふまえて，授業評価に関する FD を実施した．これにより，継続的な授業方法の改善を図っている．

2020.32020.3

教育課程，学修成果，施設設備，学生支援

教育課程，学生支援「東北大学大学院経済学研究科・経済学

授業評価アンケートの集計分析結果を報告書にとりまとめ，学生含め，広く一部の授業及び教育環境などに関する学生般に周知するため研究科・学部ホームページで公開し，授業や教育環境の改善にアンケート実施報告書」の作成活用する．

3 年次終了時点単位修得状況にかかる学生面談の実施

進級制度を廃止したことにより，すべての学生が 4 年次まで進むこととなったが，演習 II（卒論指導）を履修するのに十分な成績ではない学生に対し，以降の履修計画について助言・指導を行い，卒業に向けた支援につなげている．

随時

教育課程，学生支援

学生カルテの活用

学生の成績や所見，学生生活全般に関わる相談・助言内容を記録，閲覧することにより，指導教員が個別面談等を行う際の資料としている．

4．特に整備をお願いしたい事項について
番号

事

整備の有無

活用状況

（該当するものを○で囲んでください。
）（学位便覧に掲載、オリエンテーションで説明等）

項

カリキュラム・マップ

有無１（＝授業科目と学修成果や教育目標との関係性を整理したもの）→有の場合、添付してください２

カリキュラム・ツリー

有

学生便覧に掲載

無2

（＝学修順序を示すなど、授業科目間の系統性を図示したもの）→有の場合、添付してください科目ナンバリング有無

学生便覧に掲載

３→有の場合、添付してください
学生の声を反映する仕組み

有

無

４→有の場合、仕組みが分かるものを添付してください

授業評価アンケートに自由記述欄を設けて学生の意見を聴取し，回答に対して教員は感想・意見・改善方策等リプライを作成する．

3

【別紙 2】

令和 2 年度 東北大学における教育の質保証に関する報告書
1．基本単位について
基本単位の名称

基本単位における質保証の責任者

経済学研究科（博士前期 2 年の課程）

守健二（経済学研究科長）

2．
「教育の質保証部会」からの精査結果（【別紙 1】）への対応について（必要に応じて行を増やして記載してください。
）
事項（No.）

今後の対応（予定を含む）
博士論文等の審査と最終試験に関する基準については，「経済学研究科（経済経営学専攻）学位論文に係る評価に当たっての基準」（2020 年 2 月制定）によっ

1て示されている．
2

組織サイクルにおいて学生カルテを参照して改善策の検討を行っていることを踏まえ，PDCA サイクルを修正した．

3．基本単位における「教育研究活動の実施状況とその成果」の自己点検・評価について（令和元年度の取組状況を記載してください。
）
時期

評価対象
（教育課程、学習成果、施設設備、学生支援、学生受入、等）（授業評価、学生調査、学生懇談会等）

2019.6

教育課程

授業相互参観実施

評価方法
評価結果とそれへの対応（今後の計画を含む）
各教員が経済学部・経済学研究科の全講義に参加できる授業相互参観を実施しており，自身の授業設計や教授法の参考としている．

2019.72020.1

教育課程，学修成果，施設設備，学生支援

授業評価アンケートの実施

経済学部の全授業・演習において授業評価アンケートを実施し，その集計結果を各担当教員に報告した．各担当教員は，その結果に対するフィードバックを提出し，授業方法の継続的改善を図っている．

1

2019.9

教育課程，学修成果，学生支援

授業評価に関する FD の実施

授業評価アンケートの集計分析結果をふまえて，授業評価に関する FD を実施した．これにより，継続的な授業方法の改善を図っている．

2020.3

随時

教育課程，学修成果，施設設備，学生支援

教育課程，学生支援「東北大学大学院経済学研究科・経済学

授業評価アンケートの集計分析結果を報告書にとりまとめ，学生含め，広く一部の授業及び教育環境などに関する学生般に周知するため研究科・学部ホームページで公開し，授業や教育環境の改善にアンケート実施報告書」の作成活用する．

学生カルテの活用

学生の成績や所見，学生生活全般に関わる相談・助言内容を記録，閲覧することにより，指導教員が個別面談等を行う際の資料としている．

4．特に整備をお願いしたい事項について
番号

１

２

事

整備の有無

活用状況

（該当するものを○で囲んでください。
）（学位便覧に掲載、オリエンテーションで説明等）

項

カリキュラム・マップ

有無（＝授業科目と学修成果や教育目標との関係性を整理したもの）→有の場合、添付してください

カリキュラム・ツリー

有（＝学修順序を示すなど、授業科目間の系統性を図示したもの）→有の場合、添付してください

科目ナンバリング

有

学生便覧に掲載

無無

学生便覧に掲載

３→有の場合、添付してください
学生の声を反映する仕組み

有

無

４→有の場合、仕組みが分かるものを添付してください

授業評価アンケートに自由記述欄を設けて学生の意見を聴取し，回答に対して教員は感想・意見・改善方策等リプライを作成する．

2

3

【別紙 2】

令和 2 年度 東北大学における教育の質保証に関する報告書
1．基本単位について
基本単位の名称

基本単位における質保証の責任者

経済学研究科（博士前期 2 年の課程）

守健二（経済学研究科長）

2．
「教育の質保証部会」からの精査結果（【別紙 1】）への対応について（必要に応じて行を増やして記載してください。
）
事項（No.）

今後の対応（予定を含む）
修士論文等の審査と最終試験に関する基準については，「経済学研究科（経済経営学専攻）学位論文に係る評価に当たっての基準」（2020 年 2 月制定）によっ

1て示されている．
2

組織サイクルにおいて学生カルテを参照して改善策の検討を行っていることを踏まえ，PDCA サイクルを修正した．

3．基本単位における「教育研究活動の実施状況とその成果」の自己点検・評価について（令和元年度の取組状況を記載してください。
）
時期

評価対象
（教育課程、学習成果、施設設備、学生支
援、学生受入、等）（授業評価、学生調査、学生懇談会等）

2019.6

教育課程

授業相互参観実施

評価方法
評価結果とそれへの対応（今後の計画を含む）
各教員が経済学部・経済学研究科の全講義に参加できる授業相互参観を実施しており，自身の授業設計や教授法の参考としている．

2019.72020.1

教育課程，学修成果，施設設備，学生支援

授業評価アンケートの実施

経済学部の全授業・演習において授業評価アンケートを実施し，その集計結果を各担当教員に報告した．各担当教員は，その結果に対するフィードバックを提出し，授業方法の継続的改善を図っている．

1

2019.9

教育課程，学修成果，学生支援

授業評価に関する FD の実施

授業評価アンケートの集計分析結果をふまえて，授業評価に関する FD を実施した．これにより，継続的な授業方法の改善を図っている．

2020.3

随時

教育課程，学修成果，施設設備，学生支援

教育課程，学生支援「東北大学大学院経済学研究科・経済学

授業評価アンケートの集計分析結果を報告書にとりまとめ，学生含め，広く一部の授業及び教育環境などに関する学生般に周知するため研究科・学部ホームページで公開し，授業や教育環境の改善にアンケート実施報告書」の作成活用する．

学生カルテの活用

学生の成績や所見，学生生活全般に関わる相談・助言内容を記録，閲覧することにより，指導教員が個別面談等を行う際の資料としている．

4．特に整備をお願いしたい事項について
番号

１

２

事

整備の有無

活用状況

（該当するものを○で囲んでください。
）（学位便覧に掲載、オリエンテーションで説明等）

項

カリキュラム・マップ

有無（＝授業科目と学修成果や教育目標との関係性を整理したもの）→有の場合、添付してください

カリキュラム・ツリー

有（＝学修順序を示すなど、授業科目間の系統性を図示したもの）→有の場合、添付してください

科目ナンバリング

有

学生便覧に掲載

無無

学生便覧に掲載

３→有の場合、添付してください
学生の声を反映する仕組み

有無

４→有の場合、仕組みが分かるものを添付してください

授業評価アンケートに自由記述欄を設けて学生の意見を聴取し，回答に対して教員は感想・意見・改善方策等リプライを作成する．

2

3東北大学経済学部専門教育科目に関するＰＤＣＡサイクル
R1.8.8 授業評価委員会

教務委員会

教員

Plan

Plan

授業・教室環境見直
時間割作成

シラバス作成12月～

2月～

Action
改善策の検討・対応
FD実施

7月～9月

組織サイクル

前期 4月
後期 10月～Do
授業実施

前期 7月～9月，後期 1月～3月
5月～7月【授業評価委員会】
授業評価アンケート
実施報告書作成

Check
授業評価アンケート
実施・結果の集計
学生カルテ確認前期 4月
後期 10月～授業担当教員 前期 10月
サイクル 後期 4月

前期 9月，後期 3月【授業評価委員会】
模範講義・授業相互参観実施【授業評価委員会】
科目毎の結果を担当
教員に伝達

Check
授業評価アンケート
結果確認

【教員】
アンケート結果に対するコメン
トを授業評価委員会に提出

Actionフィードバック作成

東北大学大学院経済経営学専攻科目に関するＰＤＣＡサイクル
R1.8.8 授業評価委員会

教務委員会

教員

Plan

Plan

授業・教室環境見直
時間割作成

シラバス作成12月～

2月～

Action
改善策の検討・対応
FD実施

7月～9月

組織サイクル

前期 4月
後期 10月～Do
授業実施

前期 7月～9月，後期 1月～3月
5月～7月【授業評価委員会】
授業評価アンケート
実施報告書作成

Check
授業評価アンケート
実施・結果の集計
学生カルテ確認前期 4月
後期 10月～授業担当教員 前期 10月
サイクル 後期 4月

前期 9月，後期 3月【授業評価委員会】
授業相互参観実施【授業評価委員会】
科目毎の結果を担当教員に伝達

Check
授業評価アンケート
結果確認

【教員】
アンケート結果に対するコメン
トを授業評価委員会に提出

Actionフィードバック作成

東北大学大学院経済経営学専攻科目に関するＰＤＣＡサイクル
R1.8.8 授業評価委員会

教務委員会

教員

Plan

Plan

授業・教室環境見直
時間割作成

シラバス作成12月～

2月～

Action
改善策の検討・対応
FD実施

7月～9月

組織サイクル

前期 4月
後期 10月～Do
授業実施

前期 7月～9月，後期 1月～3月
5月～7月【授業評価委員会】
授業評価アンケート
実施報告書作成

Check
授業評価アンケート
実施・結果の集計
学生カルテ確認前期 4月
後期 10月～授業担当教員 前期 10月
サイクル 後期 4月

前期 9月，後期 3月【授業評価委員会】
授業相互参観実施【授業評価委員会】
科目毎の結果を担当
教員に伝達

Check
授業評価アンケート
結果確認

【教員】
アンケート結果に対するコメン
トを授業評価委員会に提出

Actionフィードバック作成

令和 ２年 ４月 １日

後期授業担当教員 各位（授業評価アンケートを実施した授業のうち、履修者６名以上の授業担当者が対象です。）

授業評価委員会委員長

泉田 成美

後期アンケート担当

山﨑喜代宏

令和元年度後期授業評価アンケート・リプライの作成依頼

令和元年度第２学期の授業評価アンケートの集計結果の整理作業が終わりましたので、授業評価アンケート結果に対するリプライの作成をお願いいたします。このリプライは、中期目標・中期計画との関連で平成１９年度より実施することになったものです。
具体的には、次のような手続きで進めてまいります。
（１）受講生５人以下の授業及び学部演習を除く授業の評価結果を、担当教員にフィードバックする（これは平成１８年度以前から行っていたことです）。
（２）それに対するリプライとして、感想・意見・反論・改善方策などを、教員１人当たり２００字程度（目安）で、授業評価委員会に寄せていただく。
※平成３０年度のリプライについては、代表的なものが『東北大学大学院経済学研究科・経済学部の授業及び教育環境などに関する学生アンケート実施報告書』令和元年８月３０日、
１１０～１１３頁に掲載されています。報告書については以下のサイト（学内限定）又は教務係備え付けの報告書保存版をご覧ください。
https://www.econ.tohoku.ac.jp/econ/econlocal/houkoku/hokoku2019.pdf（３）授業評価委員会がそれを取りまとめて分析し、その結果を授業評価アンケート実施報告書に記載する。
この手続きにしたがいまして、別添のとおり個別授業の評価結果を添付いたしました。つきましては、上記リプライを下記の要領で後期アンケート担当委員の山﨑までご提出いただきたく存じます。
ご協力のほどよろしくお願いいたします。

締切：令和 ２年 ４月１５日（水）提出形態：電子メール本文貼付
提出先 ：山﨑アドレス（kiyohiroyamazaki@tohoku.ac.jp）（タイトル（Subject）は「R1 後期授業評価リプライ」としてください。）

科目ナンバリングについて
各授業科目のシラバスには、科目ナンバリングという欄があります。
科目ナンバリングは、教育課程の体系が容易に理解できるように、科目間の連携や科目内容の難易を表す番号をつけ、教育課程の構造を分かりやすく明示する仕組みです。
授業科目に記号と番号を振り、授業の難易度・性格、位置づけ、履修順を明確にすることによって、学生はどの科目から履修していけばよいかを理解し、学士課程・大学院課程全体の中でその授業がいかなる位置にあり、どのような目的で履修するのかを把握することができます。

科目ナンバリングコード
A BC - DEF 1 23 G
① ②
③ ④⑤ ⑥

コードの意味①授業開設部局: E（経済学部）②学科
・AL（学科の指定がないもの）
・EC（演習：経済学科）
・BA（演習：経営学科）

演習以外のすべての科目統計・計量分析系科目
語学・コミュニケーション系科目
経済・経営の融合科目（プレゼミ含む）
その他の科目（グローバル化関連科目等）③学問分野
・ECO（経済学）
・MAN（経営学）
・ECM（経済経営融合領域）
・ACC（会計学）④レベル・性格・基礎的な内容の科目:
・発展的な内容の科目:
・卒論:
・視野拡大のための科目:（学際的・総論的なもの）
・海外留学・インターンシップ等:（レベル分けが困難な科目）

基礎専門科目（入門、プレゼミ、経済経営数学基礎）
基本専門科目で配当年次に2年生を含む科目
実習科目（インターンシップを除く）

2
3
4
8
9

基本専門科目で配当年次が3年生以上である科目
演習IAIB
関連科目

演習IIAIIB⑤分類番号⑥授業で使用する言語
・J（日本語）・E（英語）
・F（英語以外の外国語）
・B（2ヶ国語以上）― 29 ―

― 30 ―

入門科目

1年

7

5～710前後

200200300400

ナンバー

基本専門科目

基本専門科目

917200300

300

200200特定専門科目 7前後

特定専門科目 12前後

特定専門科目 若干

ナンバーは，科目ナンバーを100単位で記したもの。例えば200とは科目ナンバーが200番台であること。
個々の科目の科目ナンバーは，シラバスを参照すること。
入門科目の配当年次は１・２年次であるが，1年次に履修することを推奨する。

1年

2年

3年

実習科目

プレゼミ

2年

4年

演習IAIB

3年

29+24

演習IIAIIB 29+24

4年

クラス数
演習論文提出経済学部カリキュラム・マップ

特殊講義

36300

関連科目 25前後

Ⅰ
授

経

経

経
会経
統経

プ

科目ナンバリングについて
各授業科目のシラバスには、科目ナンバリングという欄があります。
科目ナンバリングは、教育課程の体系が容易に理解できるように、科目間の連携や科目内容の難易を表す番号をつけ、教育課程の構造を分かりやすく明示する仕組みです。
授業科目に記号と番号を振り、授業の難易度・性格、位置づけ、履修順を明確にすることによって、学生はどの科目から履修していけばよいかを理解し、学士課程・大学院課程全体の中でその授業がいかなる位置にあり、どのような目的で履修するのかを把握することができます。

科目ナンバリングコード
A BC - DEF 1 23 G
① ②
③ ④⑤ ⑥

コードの意味①授業開設部局: E（経済学研究科）②専攻
・EM（経済経営学）
・AC（会計専門職）

研究方法論
語学・コミュニケーション
経済・経営の融合科目（統計・計量・データ科学等を含む）
その他（グローバル化関連科目*等）（*GPEMの“Subjects in Global Studies”を含む）③学問分野
・ECO（経済学）
・MAN（経営学）
・ECM（経済経営融合領域）
・ACC（会計学）④レベル・性格大学院（MC）
・基礎的内容の科目:
・発展的内容・研究指導科目:
大学院（DC）
・専門的科目:その他
・学際的・総論的科目:
・海外留学・インターンシップ等:（レベル分けが困難な科目）

5
6
7

特論コア科目演習IAIB
研究方法論
Analytical Methods（GPEM）

8
9

⑤分類番号
⑥授業で使用する言語
・J（日本語）・E（英語）
・F（英語以外の外国語）
・B（2ヶ国語以上）― 145 ―― 146 ―研究方法論

特論コア科目

216500500

クラス数 ﾅﾝﾊﾞｰ

その他・
特別講義

特論-30

500or600600

関連科目 -

演習IaIb

演習IIaIIb5050

修士論文提出500

600
特別演習AaAb

ナンバーは，科目ナンバーを100単位で記したもの。例えば500とは科目ナンバーが500番台であること。
個々の科目の科目ナンバーは，シラバスを参照すること。

1年

2年

1年

2年

経済学研究科カリキュラム・マップ
前期課程経済経営学専攻経済経営リサーチコース

9600

― 147 ―海外研鑽

Analytical Method

1

7900

500

Seminar in Economics orManagement ab-

Project Guidance inEconomics or Management

プロジェクト報告

Subjects in Economics andManagement in English
24500

600600Workshop

Subjects in Economics andManegement in Japanese

ナンバーは，科目ナンバーを100単位で記したもの。例えば500とは科目ナンバーが500番台であること。
個々の科目の科目ナンバーは，シラバスを参照すること。

1年

2年

1年

2年

前期課程経済経営学専攻高度グローバル人材コースカリキュラム・マップ
一般選抜・社会人特別選抜により入学した学生

930600600Special Courses -Subjects in
Global Studies

8500or600

600

― 148 ―Subjects in GlobalStudies

Analytical Method

77600

500

Seminar in Economics orManagement ab-

Project Guidance inEconomics or Management

Project Report

Subjects in Economics andManagement in English
23500600

600

Workshop

Subjects in Economics
and Manegement inJapanese

ナンバーは，科目ナンバーを100単位で記したもの。例えば500とは科目ナンバーが500番台であること。
個々の科目の科目ナンバーは，シラバスを参照すること。

1年

2年

1年

2年

前期課程経済経営学専攻高度グローバル人材コースカリキュラム・マップ
外国人特別選抜により入学した学生

931600600Special Courses -JapaneseCommunication
I,II

2

500or600600

科目ナンバリングについて
各授業科目のシラバスには、科目ナンバリングという欄があります。
科目ナンバリングは、教育課程の体系が容易に理解できるように、科目間の連携や科目内容の難易を表す番号をつけ、教育課程の構造を分かりやすく明示する仕組みです。
授業科目に記号と番号を振り、授業の難易度・性格、位置づけ、履修順を明確にすることによって、学生はどの科目から履修していけばよいかを理解し、学士課程・大学院課程全体の中でその授業がいかなる位置にあり、どのような目的で履修するのかを把握することができます。

科目ナンバリングコード
A BC - DEF 1 23 G
① ②
③ ④⑤ ⑥

コードの意味①授業開設部局: E（経済学研究科）②専攻
・EM（経済経営学）
・AC（会計専門職）

研究方法論
語学・コミュニケーション
経済・経営の融合科目（統計・計量・データ科学等を含む）
その他（グローバル化関連科目*等）（*GPEMの“Subjects in Global Studies”を含む）③学問分野
・ECO（経済学）
・MAN（経営学）
・ECM（経済経営融合領域）
・ACC（会計学）④レベル・性格大学院（MC）
・基礎的内容の科目:
・発展的内容・研究指導科目:
大学院（DC）
・専門的科目:その他
・学際的・総論的科目:
・海外留学・インターンシップ等:（レベル分けが困難な科目）

5
6
7

特論コア科目演習IAIB
研究方法論
Analytical Methods（GPEM）

8
9

⑤分類番号
⑥授業で使用する言語
・J（日本語）・E（英語）
・F（英語以外の外国語）
・B（2ヶ国語以上）― 145 ―

― 149 ―演習IIIaIIIb

56700

クラス数 ﾅﾝﾊﾞｰ

演習IVaIVb

56700

特別演習BaBb

9

ナンバーは，科目ナンバーを100単位で記したもの。例えば700とは科目ナンバーが700番台であること。
個々の科目の科目ナンバーは，シラバスを参照すること。

1年

2年

3年

博士論文提出大学院後期課程経済経営学専攻カリキュラム・マップ

700