国際交流基金日本語教授法シリーズ
執筆者が推薦する参考図書
第1巻 日本語教師の役割/コースデザイン
タイトル

編著者

出版者

出版年

請求記号

日本語教育における学習の分析とデザイン : 言語習得過程の視点から見た日本語教育
岡崎眸, 岡崎敏雄著(日本語教師のための知識本シリーズ:1)

凡人社

2001.5810.72:94

日本語教育の方法 : コース・デザインの実際

大修館書店

1988.6810.72:62

バベル・プレス

1995.11 810.72:14:1

田中望著

日本語教授法を理解する本 : 解説と演習. 歴史と理論編
西口光一著(日本語教師トレーニングマニュアル:4)
日本語教授法ワークショップ 増補版

鎌田修, 川口義一, 鈴木睦
凡人社
編著

2000.9810.72:33:1a

成長する教師のための日本語教育ガイドブック :川口義一, 横溝紳一郎著 ひつじ書房
LIVE! 上2005.5810.72:103:1

成長する教師のための日本語教育ガイドブック :川口義一, 横溝紳一郎著 ひつじ書房
LIVE! 下2005.5

810.72:103:2

国際交流基金日本語教授法シリーズ
執筆者が推薦する参考図書
第2巻 音声を教える
タイトル
1日10分の発音練習 (CD付)編著者河野俊之 [ほか] 共著

コミュニケーションのための日本語発音レッス
戸田貴子著
ン (CD付)

出版者
くろしお出版

出版年
2004.1

請求記号811.1T:13:1:c2

スリーエーネット
2004.3
ワーク

811.1T:14:1

毎日練習!リズムで身につく日本語の発音 (CD 赤木浩文, 古市由美子, 内 スリーエーネット
2010.11付)
田紀子著
ワーク

811.1T:26:1

日本語教育能力検定試験に合格するための聴解問題10 (CD付)
棚橋明美著(日本語教育能力検定試験に合格するためのシリーズ)
日本語教育能力検定試験に合格するための音声23 (CD付)
松崎寛, 河野俊之著(日本語教育能力検定試験に合格するためのシリーズ)
日本語教育をめざす人のための基礎から学ぶ
鹿島央著
音声学 (CD付)

アルク

2007.8810.74079:21:4-1

アルク

2010.1810.74079:21:12-1

スリーエーネット
2002.5
ワーク

811.1E:14:1

日本語教師のための音声教育を考える本

小河原義朗, 河野俊之
[著]

アルク

2009.5811.1E:7

日本語の発音教室 : 理論と練習 (CD付)田中真一, 窪薗晴夫著

くろしお出版

1999.10811.1T:2:1

音声(日本語教育の過去・現在・未来:第4巻)

河野俊之, 小河原義朗編
凡人社
集

2009.4810.72:115:4

さらに進んだスピーチ・プレゼンのための日本 中川千恵子, 中村則子, 許ひつじ書房
語発音練習帳 (CD付)
舜貞著

2009.4811.1T:23a:1

初級文型でできるにほんご発音アクティビティ
中川千恵子, 中村則子著 アスク出版(CD付)

2010.3811.1T:24:1

国際交流基金日本語教授法シリーズ
執筆者が推薦する参考図書
第3巻 文字・語彙を教える
タイトル

編著者

出版者出版年

請求記号250 essential Japanese kanji characters, vol.
1

Asociace učitelů japonš
tiny v ČR ; ilustrace, Seina Tuttle Pub.
Nakajimac2008

092.348:6

Basic kanji book , vol. 1

加納千恵子 [ほか] 著

凡人社

2005

811.2T:48:1b-1

英語教師のためのボキャブラリーラーニング

I.S.P.ネーション著 ; 吉田晴世, 三根浩訳

松柏社

2005.4

807:110xHiragana/katakana in 48 minutes : teacher
guide

Hiroko C Quackenbush ;assisted by Yvonne
Broekman Vincent

Curriculum Corp. c1999

092.71:7

Japanese for young people 1 Kana workbook

Association for
Association for Japanese- JapaneseLanguage Teaching
Language
Teaching

1998.8810.783:13.6116:1-2

1997.4810.8:8:8

日本語表記ルールブック : 漢字・仮名 外来語 日本エディタースクール編 日本エディター
2005.9
数字 句読点 括弧類
集
スクール出版部

811.56:27

日本の文字のふしぎふしぎ : 漢字・ひらがな・
古藤友子著
カタカナアリス館

日本語教師のための実践・漢字指導濱川祐紀代編著

くろしお出版

2010.10 811.2E:16

Obrázková hiragana : zábavná učebnicejaponského slabičného písma

Asociace učitelů japonšČesko-japonská
tiny v ČR ; ilustrace, Seina
2007
společnost
Nakajima

092.348:6

ストーリーで覚える漢字300 : English,Indonesian, Thai, Vietnamese

ボイクマン総子, 渡辺陽子,松柏社
倉持和菜著

811.2T:125:1-2

2005.4国際交流基金日本語教授法シリーズ
執筆者が推薦する参考図書
第4巻 文法を教える
タイトル

出版年

請求記号

ピアソン・
2001.9エデュケーション

830.7:290x

文法項目別英語のタスク活動とタスク : 34の実践
高島英幸編著と評価

大修館書店

2005.6375.893:76

外国語学習に成功する人、しない人 : 第二言語習得論への招待(岩波科学ライブラリー:100)

岩波書店

2004.10 807:512

実践的コミュニケーション能力のための英語のタ
高島英幸編著
スク活動と文法指導

大修館書店

2000.4

コミュニケーションのための日本語教育文法

野田尚史編

くろしお出版

2005.10 815E:31

日本語学習者の文法習得

野田尚史 [ほか] 著

大修館書店

2001.4

日本語教師のための新しい言語習得概論

小柳かおる著

スリーエーネット
2004.10 810.7:108
ワーク

初級日本語文法と教え方のポイント

市川保子著

スリーエーネット
2005.4ワーク

新しい英文法の学び方・教え方(21世紀の英語教育を考える)

編著者
Scott Thornbury著/塩沢利雄監訳

白井恭弘著

出版者

375.893:75

815E:17:c2

815E:28:1:c2

国際交流基金日本語教授法シリーズ
執筆者が推薦する参考図書
第5巻 聞くことを教える
タイトル

編著者

出版者

出版年

請求記号

吉冈英幸, 修刚, 徐一
基础日语听力教程 1(普通高等教育"十一五"国家级规划教材)(高等 平审订/曹大峰总主 高等教育出版社 2010.3
编/侯仁锋主编
院校日语专业基础阶段系列教材)

810.782:22.1148:2-1-1:c2

吉冈英幸, 修刚, 徐一
基础日语听力教程 1 教学参考书
(普通高等教育"十一五"国家级规划教材)(高等 平审订/曹大峰总主 高等教育出版社 2010.3
编/侯仁锋主编
院校日语专业基础阶段系列教材)

810.782:22.1148:2-1-3:c2

Listening in action : activities for developing
listening in language teaching(English language
Michael Rostteaching)(Language teaching methodology series.
Classroom techniques and resources)

830.7:293

Prentice Hall1991

日语听解教程 第1册
陆留弟主编/尹松, 劳 上海外语教育出2008.3(新世纪高等学校日语专业本科生系列教材)(普轶琛编著版社
通高等教育"十一五"国家级规划教材)

817.9T:25:1-1

日语听解教程 第2册
陆留弟主编/尹松, 劳 上海外语教育出2008.4(新世纪高等学校日语专业本科生系列教材)(普轶琛编著版社
通高等教育"十一五"国家级规划教材)

817.9T:25:2-1

Video in action : recipes for using video inlanguage teaching

807:615

Susan Stempleski,
Barry Tomalin

Prentice Hall1990

国際交流基金日本語教授法シリーズ
執筆者が推薦する参考図書
第6巻 話すことを教える
タイトル

編著者

出版者

出版年

請求記号

ACTFL-OPI : 試験官養成マニュアル 1999年改訂版

岡崎敏雄, 岡崎眸著/日本
凡人社
語教育学会編1990.12 810.72:63

ACTFL-OPI入門 : 日本語学習者の「話す力」を客観的に測る (CD付)岡崎眸, 岡崎敏雄著

凡人社

2001.5810.72:94

コミュニカティブ・アプローチと英語教育(言語教育・応用言語学叢書)

牧野成一 [ほか] 著

アルク

2001.2817.8E:13:1:c2

日本語教育における学習の分析とデザイン : 言
K・ジョンソン, K・モロウ編
語習得過程の視点から見た日本語教育
桐原書店
著/小笠原八重訳(日本語教師のための知識本シリーズ:1)

1984.11 807:45

日本語教育におけるコミュニカティブ・アプローチ 川口義一, 横溝紳一郎著 ひつじ書房

2005.5810.72:103:2

日本語教育学を学ぶ人のために

ひつじ書房

2005.6817.8E:25

OPIの考え方に基づいた日本語教授法 : 話す能川口義一, 横溝紳一郎著 ひつじ書房
力を高めるために2005.5810.72:103:1

成長する教師のための日本語教育ガイドブック : 青木直子, 尾崎明人, 土岐
世界思想社
LIVE! 上哲編

2001.9810.7:68

Elvira Swender編/日本語
成長する教師のための日本語教育ガイドブック :OPI研究会翻訳プロジェク [アルク]LIVE! 下トチーム訳

c1999

807:58a

山内博之著

国際交流基金日本語教授法シリーズ
執筆者が推薦する参考図書
第7巻 読むことを教える
タイトル

編著者

出版者

出版年

請求記号

文章理解の心理学 : 認知, 発達, 教育の広がりの 秋田喜代美, 久野雅樹編
北大路書房
中で著

2001.9801.04:117

英語リーディングの認知メカニズム

2001.4

837.5:16

門田修平, 野呂忠司編著 くろしお出版

ひとりで読むことからピア・リーディングへ : 日本
舘岡洋子著
語学習者の読解過程と対話的協働学習

東海大学出版会 2005.3

817.5E:3:c2

授業が変わる : 認知心理学と教育実践が手を結
J.T.ブルーアー著
ぶとき北大路書房

1997.9371.4:24

日本語教育と日本語学習 : 学習ストラテジー論にむけてくろしお出版

1999.10 810.7:29

研究社

1993.11 375.893:50:5

宮崎里司, J.V.ネウストプ
ニー共編

リーディングの指導(英語教師の四十八手 : 英語薬袋洋子著
授業のアイデア集:5)

国際交流基金日本語教授法シリーズ
執筆者が推薦する参考図書
第8巻 書くことを教える
タイトル

編著者

出版者

John Trim, Brian North,
外国語の学習、教授、評価のためのヨーロッパ共通
Daniel Coste原著/吉島茂, 朝日出版社
参照枠(外国語教育:2)
大橋理枝訳・編
自己表現力の教室 : 大学で教える「話し方」「書き方」

荒木晶子, 向後千春, 筒井 情報センター出洋一著
版局

考える・まとめる・表現する : アメリカ式「主張の技術」 大庭コテイさち子著

NTT出版

出版年

請求記号

2004.9 802.3:3x:c2

2000.4 809.2:18

2009.4

コミュニカティブ・テスティングへの挑戦 (CD付)根岸雅史, 東京都中学校
三省堂
英語教育研究会編著

留学生のためのここが大切文章表現のルール : 中
上級日本語学習者対象

石黒圭, 筒井千絵著

スリーエーネットワ2009.5 377.6T:22

世界の言語テスト

国立国語研究所編

くろしお出版

2007.4 375.893:56:1

2006.3 807:509a

国際交流基金日本語教授法シリーズ
執筆者が推薦する参考図書
第9巻 初級を教える
タイトル

編著者

出版者

出版年 請求記号

コミュニカティブ・アプローチと英語教育(言語教育・応用言語学叢書)

K・ジョンソン, K・モロウ編
桐原書店
著/小笠原八重訳

1984.11 807:45

Language and communication(Applied linguistics and language study)edited by Jack C.
Richards and Richard W.
Schmidt

Longman1983

807:196

凡人社

2001.5810.72:94

日本語教育における学習の分析とデザイン : 言語習得過程の視点から見た日本語教育
岡崎眸, 岡崎敏雄著(日本語教師のための知識本シリーズ:1)
日本語教育におけるコミュニカティブ・アプローチ

岡崎敏雄, 岡崎眸著/日本
凡人社
語教育学会編1990.12 810.72:63

日本語教育の実習 : 理論と実践

岡崎敏雄, 岡崎眸著

アルク

1997.2

日本語教師のための新しい言語習得概論

小柳かおる著

スリーエーネット
2004.10 810.7:108
ワーク

810.745:3

国際交流基金日本語教授法シリーズ
執筆者が推薦する参考図書
第10巻 中・上級を教える
タイトル

編著者

新しい「日本語能力試験」 ガイドブック

出版者

出版年

請求記号

国際交流基金 :日本国際教育支 2009.7
援協会

093.41:1:1

外国語の学習、教授、評価のためのヨーロッパ共 John Trim, Brian North,
通参照枠
Daniel Coste原著/吉島茂, 朝日出版社(外国語教育:2)
大橋理枝訳・編

2004.9802.3:3x:c2

言語学習の支援(講座・日本語教育学:第4巻)水町伊佐男編集

スリーエーネット
2005.10 810.7:114:4
ワーク

JF日本語教育スタンダード2010

国際交流基金編集

国際交流基金2010.7094.1:9a:1

JF日本語教育スタンダード2010 利用者ガイド
ブック/user's guide

国際交流基金編集

国際交流基金2010.7094.1:9a:2

上級日本語教育の方法

藤原雅憲,籾山洋介編

凡人社

1997.5810.72:13

日本語教育における学習の分析とデザイン : 言語習得過程の視点から見た日本語教育
岡崎眸, 岡崎敏雄著(日本語教師のための知識本シリーズ:1)

凡人社

2001.5810.72:94

日本語教師のための新しい言語習得概論

スリーエーネット
2004.10 810.7:108
ワーク

小柳かおる著

日本語の教室作業 : プロ教師を目指すための12
水谷信子著
章

日本語を教えるための第二言語習得論入門

アルク

大関浩美著/白井恭弘監
くろしお出版
修

ピア・ラーニング入門 : 創造的な学びのデザイン
池田玲子, 舘岡洋子著のために

ひつじ書房

プロフィシェンシーを育てる : 真の日本語能力を 鎌田修, 嶋田和子, 迫田久
凡人社
めざして
美子編

2007.5810.72:110

2010.5810.7:150

2007.5810.7:131

2008.12 810.728:3

国際交流基金日本語教授法シリーズ
執筆者が推薦する参考図書
第11巻 日本事情・日本文化を教える
タイトル

編著者

出版者

異文化コミュニケーション・ワークブック

八代京子 [ほか] 著

三修社

National statement for languages education inAustralian schools/National plan for languages
education in Australian schools 2005-2008[Department ofMinisterial Council on
Education andEducation, Employment,Children's
Training and Youth Affairs
Services]

出版年

請求記号

2001.9361.45:51

c2005

802.71:16

日本語教育シラバス・ガイドラインシリーズ:1 (韓国)
教育部/朱敏子翻訳
外国語科教育課程(II)

国際交流基金日本語国際セン
2002.3
ター

810.7308:1:1

日本語教育シラバス・ガイドラインシリーズ:2 (韓国)
中学校裁量活動の選択科目教育課程 : 生活外
国語

国際交流基金日本語国際セン
2002.3
ター

810.7308:1:2

日本語教育シラバス・ガイドラインシリーズ:3 (韓国)
教育部/朱敏子翻訳
外国語系列高等学校専門教科教育課程

国際交流基金日
本語国際セン
2002.3
ター

810.7308:1:3

中華人民共和国教育部制
日本語教育シラバス・ガイドラインシリーズ:4 (中国際交流基金日定/課程教材研究所日本国)
本語国際セン
2002.3
語課程教材研究開発セン
日本語課程標準 : 全日制義務教育 実験稿
ター
ター翻訳

810.7308:1:4

日本語教育シラバス・ガイドラインシリーズ:5 (インドネシア)
専門高校カリキュラム

インドネシア共和国国家教 国際交流基金日育省/国際交流基金ジャカ 本語国際セン
2002.3
ルタ日本語センター翻訳 ター

810.7308:1:5

日本語教育シラバス・ガイドラインシリーズ:6-1(ニュージーランド)
ニュージーランド日本語カリキュラム

国際交流基金日
ニュージーランド教育省/
本語国際セン
2002.3
赤羽三千江翻訳ター

810.7308:1:6-1

日本語教育シラバス・ガイドラインシリーズ:6-2(ニュージーランド)
ニュージーランド日本語カリキュラム : support
material : part 1

国際交流基金日
ニュージーランド教育省/
本語国際セン
2002.3
赤羽三千江翻訳ター

810.7308:1:6-2

日本語教育シラバス・ガイドラインシリーズ:7 (英国際交流基金日英国教育雇用省/岡島慎国)
本語国際セン
2002.3一郎, 榎本成貴翻訳
現代外国語 : 英国ナショナルカリキュラム
ター

810.7308:1:7

日本語教育シラバス・ガイドラインシリーズ:8 (ドイ ドイツ連邦共和国各州文 国際交流基金日ツ)部大臣常設協議会事務局 本語国際セン
2002.3
アビトゥア試験統一基準 : 「日本語科目」/武田醇一翻訳ター

810.7308:1:8

日本語教育シラバス・ガイドラインシリーズ:10(オーストラリア・ニューサウスウェールズ州)
就学前-6年生用日本語シラバス

ニューサウルズ州試験シ 国際交流基金日ラバス委員会/本柳とみ子 本語国際セン
2003.12 810.7308:1:10
翻訳ター

日本語教育シラバス・ガイドラインシリーズ:11(オーストラリア・ニューサウスウェールズ州)
7年生-10年生用日本語シラバス

ニューサウルズ州試験シ 国際交流基金日ラバス委員会/三代純平 本語国際セン
2003.12 810.7308:1:11
翻訳ター

ステージ6継続学習者用日本語シラバス : HSC準
ニューサウルズ州試験シ 国際交流基金日備コースおよびHSCコース
ラバス委員会/船山久美 本語国際セン
2003.12 810.7308:1:12(日本語教育シラバス・ガイドラインシリーズ:12
翻訳ター(オーストラリア・ニューサウスウェールズ州))

国際交流基金日本語教授法シリーズ
執筆者が推薦する参考図書
第11巻 日本事情・日本文化を教える
タイトル

編著者

出版年

請求記号

日本語教育シラバス・ガイドラインシリーズ:13
国際交流基金日(オーストラリア・ビクトリア州)
ビクトリア州教育委員会/本語国際セン
2004.3
カリキュラムと学習基準の枠組みII : LOTE（英語 宮崎里司翻訳
ター以外の言語） : 日本語用別冊

810.7308:1:13

日本語教育シラバス・ガイドラインシリーズ:14(オーストラリア・ビクトリア州)
第2言語としての日本語 : VCE学習設計

Victorian Curriculum andAssessment Authority[著]/宮崎七湖翻訳

出版者

国際交流基金2004.6810.7308:1:14

ポートフォリオをデザインする : 教育評価への新 B.D.シャクリー [ほか] 著/
ミネルヴァ書房
しい挑戦
田中耕治監訳

2001.9371.7:8

National
Standards in
ForeignLanguage
Education
Projectc2006

802.53:1:2a

黎明書房

2004.1375.17:11

Standards for foreign language learning in the
21st century 3rd. ed., rev.

絶対評価とルーブリックの理論と実際

高浦勝義著

国際交流基金日本語教授法シリーズ
執筆者が推薦する参考図書
第12巻 学習を評価するタイトル

編著者

出版者

出版年

請求記号

J.B. ヒートン著/語学教育コミュニカティブ・テスティング : 英語テストの作り 研究所テスト研究グルー
研究社出版
方プ訳/土屋澄男, 齋藤誠毅
監修

1992.2830.7:124ax

375.893:56:1

コミュニカティブ・テスティングへの挑戦 (CD付)根岸雅史, 東京都中学校
三省堂
英語教育研究会編著

2007.4

日本語教師のためのテスト作成マニュアル

伊東祐郎著

2008.10 810.728:2

アルク国際交流基金日本語教授法シリーズ
執筆者が推薦する参考図書
第13巻 教え方を改善する
タイトル

編著者

出版者

出版年

請求記号

70 perguntas de pessoas que ensinam japonêsno Brasil[Cristina Maki Endo ... [et Aliança Culturalc2007
al.]Brasil-Japão

810.740262:2

英語教育のアクション・リサーチ

ジャック・C. リチャーズ,
チャールズ・ロックハート
著 ; 新里眞男訳

研究社出版2000.8807:412x効果10倍の「教える」技術 : 授業から企業研修ま吉田新一郎著で (PHP新書:389)

PHP研究所2006.3370.4:10

日本言語文化研究会論集 創刊号～6号

日本言語文化研究会論集

日本言語文化研
2005究会

095.1:12

日本語教師必携ハート&テクニック

浅倉美波 [ほか] 著

アルク

2000.10 810.74:31

日本語教師の成長と自己研修 : 新たな教師研修 春原憲一郎, 横溝紳一郎
凡人社
ストラテジーの可能性をめざして
編著

2006.6810.74:42

日本語教師のためのアクション・リサーチ

横溝紳一郎著/日本語教
凡人社
育学会編

2000.5810.75:1

日本語教師のための「授業力」を磨く30のテー
マ。

河野俊之, 小河原義朗著 アルク

2006.11 810.72:108

Training foreign language teachers : a reflective
approach

Michael J. Wallace

Cambridge
1991
University Press

807:611

国際交流基金日本語教授法シリーズ
執筆者が推薦する参考図書
第14巻 教材開発
タイトル

編著者Council for Cultural Cooperation, Education
Common European Framework of Reference forCommittee, Modern
Languages : learning, teaching, assessment
Languages Division,Strasbourg
Developing materials for language teaching[edited by] BrianTomlinson

外国語の学習、教授、評価のためのヨーロッパ共通参照枠(外国語教育:2)

出版者

出版年

請求記号

Cambridge
2001
University Press

802.3:3

Continuum

2003

807:501

朝日出版社

2004.9802.3:3x:c2

JF日本語教育スタンダード2010

国際交流基金編集

国際交流基金2010.7810.7:23a:1

JF日本語教育スタンダード2010 利用者ガイド
ブック/user's guide

国際交流基金編集

国際交流基金2010.7810.7:23a:2

教材設計マニュアル : 独学を支援するために

鈴木克明著

北大路書房

2002.4375.12:2

Materials development in language teaching(Cambridge language teaching library)edited by Brian Tomlinson

Cambridge
1998
University Press

807:121

Materials evaluation and design for languageteaching(Edinburgh textbooks in applied linguistics)

Ian McGrathEdinburgh
c2002
University Press

807:472

日本語教師のための新しい言語習得概論

小柳かおる著

スリーエーネット
2004.10 810.7:108
ワーク

Research for materials development in language edited by Brian Tomlinson
Continuum
learning : evidence for best practiceand Hitomi Masuharac2010

807:624