MediaNet No.14（2007.10）〈特集〉
メディアセンターにおける電子情報

貴重書業務とデジタル化の展開
くらもちたかし倉持隆（三田メディアセンター）

簡易的なものしか行うことができなかった。しかし，

1 はじめに慶應義塾大学三田メディアセンター貴重書室（以デジタルカメラの品質向上や，デジタル画像の取り下，貴重書室）では，和漢洋の稀覯書（歴史的価値扱いが一般化すると，貴重書に関する複製の大半をのある古い書物）や古文書等の貴重資料を管理してデジタル画像が占めるようになってきた。これにはいる。その業務内容は，学術研究目的の閲覧者へのメディアセンター内に配属された専門スタッフの協対応，展覧会への出品，出版物やテレビ番組への画力を得られたことが大きい。

像提供など，多岐にわたっているが，これらの業務では，具体的に貴重書室ではどのようにデジタルのなかで，近年デジタル画像を用いるケースが急速画像を活用しているのか，最初に研究・教育支援のに増加している。例えば，研究者からの貴重資料複分野での事例を見ながら，貴重書デジタル化の利点

写依頼では，デジタル画像からの紙焼きが大きく増を考えていきたい。

加し，出版物・テレビ番組への画像提供でも，JPEGまず何よりもデジタル画像の威力を感じた事例

画像提供がかなりの割合となっている。貴重書室には，紙背文書の複写のケースである。
貴重書室に『（園おいてどのようにデジタル画像が活用されているか城寺）大堂供坊帳』という，三井寺の名でも知られを見ながら，貴重書デジタル化の利点と課題についている園城寺（滋賀県大津市）に関する室町時代のて，考察してみたい。

資料が所蔵されている。その紙背（裏面）には「杜詩抄断簡」と呼ばれる，中国唐代の詩人杜甫の漢詩2 貴重書デジタル化の意義が書かれており，今回取り上げたいのは，その紙背（1）研究・教育支援における効果の複写である。この資料は薄紙による裏打ちがなさ

慶應義塾図書館における貴重書デジタル化の歴史れているため，紙背の文字はその薄紙を通して読むを振り返った時，まず 1996 年にグーテンベルク聖書しかない。紙背の文字も比較的はっきりと書かれての購入を契機に文学部・理工学部などの教員が中心いるため，薄紙で曇った感じになるものの，資料原となって発足した慶應義塾大学 HUMI プロジェク

本での解読は十分可能なものであった。ただ，デジトの存在が大きい。
「HUMI（HUmanities Media In-

タル画像で紙焼きした場合に，果たして文字を解読terface）」
は「人文科学研究における新しい情報伝達できるのかが問題であった。専門スタッフにその点手段の導入」を意味し，デジタル技術を積極的に導を伝えたところ，通常の画像にコントラストをつけ，入することによって，多くの貴重書がデジタル化さ文字がくっきり浮かび上がる形で画像を仕上げるこ

１）

れ，長く研究に活用されてきた 。ととなった。その結果，通常よりも格段に文字が読一方，図書館員が実践的に撮影に取り組んだプロみやすくなり，研究利用に耐えうる複写物を提供す

ジェクトとしては，昨年度から開設された「慶應義ることができた。従来のマイクロフィルムでは，紙塾図書館デジタルギャラリー」があげられる。福澤

焼き時にこれほどの解読は不可能であったと予測さ諭吉の著作・高橋誠一郎浮世絵コレクション・インれる。つまり，デジタル化によって，これまで複写キュナブラコレクション等の画像が公開され，さらが難しかった資料についても，利用者の希望に応え２）なる内容充実を目指して，準備が進められている 。

ることが可能となったのである。

ここで貴重書室に目を向けると，従来はホームまた，カラー画像が利用できる点もデジタル化のページから閲覧できる「慶應義塾写真データベース」大きな恩恵の一つである。カラーの複写はもちろん（慶應義塾・福澤諭吉関係の写真をデジタル化したのこと，資料の閲覧・見学の利用にも役立てることもの）の画像提供や，館内小展示の資料作成など，ができる。例えば，絵巻物のような資料は，開くのデジタル画像の利用はごく一部に限定され，撮影もに時間がかかり，何箇所もの図像を同時に見ること

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メディアセンターにおける電子情報は難しい。特に，授業での見学に供する場合は，時3 貴重書デジタル化における課題間やスペースなどの制約もあり，折角の資料を十分これまで貴重書をデジタル化する利点について述に見せられないことが多かった。このような絵巻物べてきたが，必ずしも手放しで喜んでばかりもいらについても，デジタル化によって，一度に多くの画れない。利便性が高まったことにより，新たな問題像をカラーで見ていただくことが可能となった。例や課題も生じてきたからである。具体的には，複製えば，重要文化財に指定されている江戸時代の解剖物に対する権利の問題，安易な申込みの増加，長期図『解剖存真図』は，授業での見学の際に，好きな的保存の問題があげられる。

画像を選びながら見ることができた。デジタル画像

まず，複製物に対する権利の問題を見ていくことの閲覧は，原本を直接目にしたときの感動には代えとする。デジタル画像の提供が増えたことにより，がたく，あくまで代用ではあるが，資料の概要を知っ高精細の画像が提供先にも数多く残るようになってもらうためには有用性も大きい。

た。複製や譲渡が簡単なデジタル画像は，提供者が（2）掲載・放映画像の提供サービスの向上知らないところで，無断転用される恐れもある。し次に，出版物・テレビ番組への画像提供におけるデジタル画像の活用について考えてみたい。

かし，法的には，著作権が消滅した著作物については，所有権を持つからといって，その複製利用まで貴重書室では，所蔵資料の画像について，出版物制限する権限は認められていない３）。とはいえ，複製へ掲載を希望する場合や，テレビ番組での放映を希物を無制限に利用させることは，資料を管理する上望する場合は，使用許可願を提出してもらい，許可で好ましいことではない。なぜならば，こちらの意書とともに画像の「貸与」を行っている。2 年ほど前

図しない形での転用や，画像の加工などによって，までは，ポジフィルムでの提供数も多かったが，現第三者が引き起こした問題であっても資料所蔵者に在はデジタル画像での提供が主流となっている。申目が向けられ，管理責任が問われることが予想され，請する出版社・番組制作会社も，編集に便利なこと慶應義塾や慶應義塾図書館のイメージを傷つける恐もあってのことか，デジタル画像希望を明記するれがあるからである。そこで，貴重書室では，次のケースも多い。これは貴重書室にとっても利点があような掲載許可の条件を設けて，掲載画像への管理り，容量が少ない画像はメール添付で希望者へ送付を行っている。

することが可能となり，手続きに要する時間が大幅・申請目的以外に使用しない。に短縮された。

・「慶應義塾図書館」所蔵資料であることを明記

さらにメール送付も不要な場合もある。これは近する。

年に始まったことではないが，前述した「慶應義塾・掲載物，録画（該当部分で可）を 1 部寄贈する。

写真データベース」や「貴重書紹介」の画像をその・画像を第三者に譲渡しない。

ままダウンロードして掲載利用する場合は，掲載許・フィルム・CD-RW による画像貸出の場合は 1可の手続きのみ郵送で行い，画像のやり取りはしてヶ月以内に返却する。

いない。ホームページ掲載の画像は解像度が低いも・電子媒体の場合の解像度は 800 600 ピクセルのであるが，申請者がその画像で構わない場合には，以下とする。なお，インターネットに載せる場そのままの利用を許可しているためである。例えば，合は最長 6 ヶ月間とする。

江戸時代の博物学者・戯作者である平賀源内の肖像・規定の使用料を支払う。

は，貴重書室からの画像提供回数が最も多い画像と以上に加えて，申請者自身が過去に掲載許可を得いえるが，「貴重書紹介」のコーナーに掲載されていた画像を，再度手続きをとって転載する場合を除き，るため，ダウンロードして利用されることも多い。

原則として画像の転載を許可していない。この条件（高解像度の画像を希望する場合は，画像の容量に応は，第三者への画像の提供・転載，無断商業利用をじて，CD-ROM 貸与，メール添付の形で送ることと防ぐことを目的としている。例えば，一般図書に掲なっている。
）以上のように，貴重書のデジタル化に載されている慶應所蔵資料の画像を転用することはよって，掲載・放映に関しても，サービス向上を実許可せず，改めて通常の許可手続きをとってもらい，現することができた。

こちらから画像を送付することとしている。

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次に安易な申込みの問題であるが，デジタル画像が重要である。特に，貴重資料に関しては，冊子体は扱いも楽で提供する時間を短縮することが可能に目録を作成し，資料の所在を広く紹介することが研なったためか，申請数も至急の依頼も急増している。

研究者に究分野において大きな貢献となろう 注 1。

例えば，午前中に電話で申込みがあり，その日のうとっては，目録によって多くの資料の所在が明らかちに画像を取りに行きたいという依頼もある。業務となり，閲覧可能となることが，研究の深化の上でに余裕がある時は，そのような要望に応えることも欠かせないことである。

可能ではあるが，教員・学生に対する支援業務をな

慶應義塾図書館は，長きにわたり，購入・寄贈なげうってまで行うことはできない。さらには，テレどのさまざまな形で膨大な資料を収集してきた。特ビ番組での放映の場合には，番組制作会社が至急のに，貴重資料については，蔵書の充実を図ってきた依頼でデジタル画像を借り受け，結局は放映しな

教職員，塾員をはじめとする義塾内外の多くの方々かったというケースも見られるようになった。所蔵の努力が結晶したものであるといえる。これらの資資料を広く公開し提供することは，社会に対する文料を広く公開し，研究・教育に役立て，後世へ伝え化的な貢献として大切なことであるが，大学図書館ていくことがわれわれ図書館員に課せられた課題で本来の業務である研究・教育支援を疎かにするようあろう。その課題を果たすために，貴重書のデジタなことがあってはならない。そこで，貴重書室におル化が必要不可欠であることは間違いない。高度ないては，先方の目的や意向を確認しながら安易な申デジタル技術の利用が可能となったいま，その技術込みにつながらないよう配慮している。

を十分に活用し，研究・教育に最大限の寄与を果た

さらに，デジタル画像の長期的保存も大きな課題となっている。マイクロフィルムのようなアナログすためにも，貴重資料目録の充実が重要な課題であると思われる。

資料が，環境さえよければ長期的保存が可能であるのに対し，デジタル媒体は読み取るソフトウェアや参考文献システムの更新によって利用できなくなる可能性も

1） 慶應義塾大学 HUMI プロジェクト．HUMI プロジェクある。近年はどのような環境でも利用できる汎用的トについて ．
（オンライン），入手先＜http:!!www.humi.

な画像を撮影する工夫がなされているが，将来的なkeio.ac.jp!
jp!introduction!index.html＞ ，（参照 2007-06-

保存・利用の問題は完全には解決されていない。ま29）．

た設備投資や人件費など，デジタル化にかかる費用

2） 慶應義塾図書館デジタルギャラリー．
（オンライン），も大きく，その捻出も大きな問題である。以上のよ

入 手 先＜http:!!
project.lib.keio.ac.jp!
dg̲kul!＞，（参照うに，継続的にデジタル化を行っていくためには，2007-06-29）．

課題も多い。

3） 盛岡一夫．著作権と所有権の関係 ．判例著作権法．村林隆一先生古稀記念論文集刊行会編．東京，東京布井出版，

4 おわりに2001, p. 939-947.

以上見てきたとおり，多くの課題は残されている
ものの，貴重書のデジタル化によって，研究・教育

注

支援業務の幅が大きく広がったことは間違いない。

1） 現在，和漢古書に関しては，冊子体目録を作成中である。

だが，ここで忘れてはならないのが，デジタル画像

詳細は高橋智・筒井利子・片桐裕恵，慶應義塾図書館所を生かすための環境づくりである。デジタル技術も蔵 和 漢 古 書 目 録 作 成 プ ロ ジ ェ ク ト．Medianet. No.10,

内容豊かな資料群があってこそ輝きを放つものであ

2003, p.18­23 を参照。

り，その輝きを増すためには，所蔵資料の目録整備

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