事業者向け

放課後等デイサービス自己評価表

チェック項目1
環境・体制
整備

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切であるか

2 職員の配置数は適切であるか事業所の設備等について、バリアフリー化の3 配慮が適切になされているか

はいどちらともいえない

いいえ いいえ改善目標、工夫している点など
・その日の利用児童の特性により、2つに分けて実施しているが、状況により十分ではないこともある。
・基準は満たしているが、多様な障害児が在籍している為、状況によっては適切とは言い難い。

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・配置上は問題ないが、その日の利用児童の障害特性により、加配が必要な場合もあり、足りていないと感じることもある。
・同上に加えて、コロナ感染等による突発的な欠員等により、適切とは言えない状況が多かった。

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・対象児童が年々変わるため、重心障害児などの受入れにより、ベッド使用率があがり、トイレも含めて、福祉機器が不十分である。
・徒手的に全介助している状況。重度心身障害児の割合が多くノーリフト推進の必要性がある。

62・日々のミーティング、定期のモニタリング、計画の見直しを実施。

71・保護者からの意見などには、できる限り対応し、業務改善に努めている。

業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目4 標設定と振り返り）に、広く職員が参画しているか保護者等向け評価表を活用する等によりア

5 ンケート調査を実施して保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげているか業
務
改善

この自己評価の結果を、事業所の会報や6 ホームページ等で公開しているか8

第三者による外部評価を行い、評価結果を7 業務改善につなげているか

職員の資質の向上を行うために、研修の機8 会を確保しているかアセスメントを適切に行い、子どもと保護者のニーズや課題を客観的に分析した上で、9 放課後等デイサービス計画を作成している・毎年、自己評価を行い、ホームページ上で公開を行っている。

53

71

・事業所内部での研修以外にも、さまざまな外部研修にも、オンライン研修も増えたことで参加できている。

71・保護者からのモニタリング、本人の強み、支援員からの経過報告を踏まえ、現実的に可能な範囲での計画を立案している。

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62

・リハビリ職や保育士を中心に、プログラムを考え、職員間で情報共有し、実施している。

71・曜日により大まかな活動は設定しており、その日の利用児童の特性、年齢などを考慮し、内容、目的を変化させている。

62・平日利用と違い、休日や長期休暇では、午前、午後と活動を実施するなどプログラムを実施している。

62

・個別活動と集団活動には分けて実施していることもあるが、対応できていな
いこともある。
・年齢層や障害内容が多様で追いついていない面がある。

か
子どもの適応行動の状況を図るために、標10 準化されたアセスメントツールを使用しているか
活動プログラムの立案をチームで行っている

11 か活動プログラムが固定化しないよう工夫して

適切な支
援の提供

12 いるか

平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ13 細やかに設定して支援しているか

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活14 動を適宜組み合わせて放課後等デイサービ
ス計画を作成しているか
支援開始前には職員間で必ず打合せをし、15 その日行われる支援の内容や役割分担に
支援終了後には、職員間で必ず打合せを

62

・翌日には、前日の振り返りとして、前日休みだった職員にも情報共有できるように、話しあいを行う時間を設けている。

7

1

・学校や家族からの伝達事項だけでなく、病院受診の状況、その日の様子がわかるように、詳しく記録に残している。

気付いた点等を共有しているか日々の支援に関して正しく記録をとることを17 徹底し、支援の検証・改善につなげているか

・標準化されたアセスメントツールではなくて、事業所独自のアセスメント様式を活用し、本児及び家族から聞き取りを行い、計画に反映させている。

・毎日ミーティングを行い、その日の利用児童の特性、気をつけること、確認事項などを伝達し、活動内容、役割分担などを話し合っている。

8

ついて確認しているか

16 し、その日行われた支援の振り返りを行い､

1定期的にモニタリングを行い、放課後等デイ

18 サービス計画の見直しの必要性を判断して8・定期的にモニタリング聞き取りをおk内、個別支援計画の見直しを行っている。

8・ガイドラインに沿って、個別支援計画に立案し、支援を行っている。

いるか
ガイドラインの総則の基本活動を複数組み

19 合わせて支援を行っているか

障害児相談支援事業所のサービス担当者

20 会議にその子どもの状況に精通した最もふ

6・児童発達支援管理責任者だけでなく、その時の対象児童次第では、看護師やリハビリ職にも一緒に参加してもらい、専門的な意見などをもらっている。

2

さわしい者が参画しているか
学校との情報共有（年間計画・行事予定等の交換、子どもの下校時刻の確認等）、連絡

21 調整（送迎時の対応、トラブル発生時の連

8・各学校からの年間行事予定等を参考にしたり、下校時間の変更などは直接先生より伝達してもらい、適切に対応できている。

43・医療的ケア児に対しては、医療行為に関する指示書を毎年頂きている。また、医療的ケア児とそれ以外の児童全てに、現在、主治医、緊急時の優先順位の病院など情報収集している状況である。
・直接医療機関と連絡は取っていないが、日々の支援については、家族からの指示を受けて、支援を行っている。

5

3・相談支援事業所などを通じて、情報共有を行っている。

7

1・相談支援事業所などを通じて、情報共有を行ったり、担当者会議を開催し、情報収集を行っている。

44・全国発達支援協議会主催の研修などには、オンライン研修にて、参加させてもらっている。

絡）を適切に行っているか

医療的ケアが必要な子どもを受け入れる場
22 合は、子どもの主治医等と連絡体制を整えているか

関係
機関や保護者との連携1

就学前に利用していた保育所や幼稚園、認23 定こども園、児童発達支援事業所等との間で情報共有と相互理解に努めているか
学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所から障害福祉サービス事業所等へ移行す
24 る場合、それまでの支援内容等の情報を提供する等しているか
児童発達支援センターや発達障害者支援セ

25 ンター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けているか
放課後児童クラブや児童館との交流や、障8・コロナ禍の影響で、交流機会はない。

（地域自立支援）協議会等へ積極的に参加

8・参加できていない。

26 害のない子どもと活動する機会があるか27 しているか

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合

28 い、子どもの発達の状況や課題について共

7・毎回の利用時の様子などを連絡帳へ記入し、報告を行い、必要時は保護者へ連絡を行っている。

1

通理解を持っているか
保護者の対応力の向上を図る観点から、保29 護者に対してペアレント･トレーニング等の支71

援を行っているか
保護者への説明責任等

運営規程、支援の内容、利用者負担等につ30 いて丁寧な説明を行っているか

8・契約時に、必要な説明を行い、また利用者負担額の変更がある場合も、その都度説明を行っている。

8・半年毎のモニタリング聞き取りとは別に、子どもの発達に関する悩みや相談等には、対応している。

保護者からの子育ての悩み等に対する相談

31 に適切に応じ、必要な助言と支援を行ってい・家族から相談があった場合や、支援や助言が必要と感じた際に対応している。

るか
父母の会の活動を支援したり、保護者会等32 を開催する等により、保護者同士の連携を支援しているか

8・コロナ禍の影響で、保護者同士の交流機会は少ない。

子どもや保護者からの苦情について、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者

8・すべての苦情に対して対応できているとは言い難い。
・電話、LINEにて受けられるようにしている。

8・広報紙や毎月のお便りにより、活動内容などの情報は発信できている。

8・契約時に、必ず個人情報取り扱いに関する同意書をもらうようにしており、ホームページ、お便り、研修など外部向けの情報発信する際には、複数の職員でチェックを行っている。
・守秘義務を厳守している。

障害のある子どもや保護者との意思の疎通

8・日々の観察における反応や家族からの情報をもとに日々研鑽している。

事業所の行事に地域住民を招待する等地

5262

・体調不良時のマニュアル、感染症対応マニュアル等マニュアルは作成されており、職員には会議等で周知できているが、保護者に関しては、周知は不十分である。

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救71・年2回、防災避難訓練を実施したり、消火器訓練も実施している。

40 保する等、適切な対応をしているか

虐待を防止するため、職員の研修機会を確

8・虐待防止委員会を中心に、職員セルフチェックや虐待早期発見チェックリス
ト調査を行い、その結果を会議等で報告したり、また、R5.1月には全職員向けに虐待研修を行った。

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保41 護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、放課後等デイサービス計画に記載しているか

8・身体拘束が必要な児童（保護者）に対しては、身体拘束時間、理由（なぜ必要なのか）などを記載した同意書にサインをもらって、日々記録しており、個別支援計画にも反映させている。

33 に周知し、苦情があった場合に迅速かつ適切に対応しているか

定期的に会報等を発行し、活動概要や行事

34 予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信しているか

35 個人情報に十分注意しているか

36 や情報伝達のための配慮をしているか

37 域に開かれた事業運営を図っているか

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感38 染症対応マニュアルを策定し、職員や保護者に周知しているか

39 出その他必要な訓練を行っているか

非常時等の対応

食物アレルギーのある子どもについて、医師
42 の指示書に基づく対応がされているか

6

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共843 有しているか

2

1

年２回やまさん通信は行政区へ回覧している。
・コロナ禍のため、積極的に地域交流できないが、今年度は12月にクリスマス会を行い、高田中学校の学生や岩津地区の役員の方たちと交流する機会を設けられた。

・食物アレルギーに関しては、契約の際に必ず確認するようにしており、また毎月ある給食会議でも適宜確認をしている。
・家族から間接的に情報収集をおこない対応している。
・医師の指示書ではないが、家族に確認して対応している。

・毎日の朝礼にて、前日のヒヤリハットや事故の報告を行い、また書面上でも作成し、掲示板に掲示し、全職員に確認してもらい、捺印している。
・毎朝のミーティングで報告。委員会によりピックアップした内容を会議で報告。