学校 案内 2 0 2 3

仁 心創 造勤 労〒699-2301 島根県大田市仁摩町仁万９０７

TEL 0854-88-2220

FAX 0854-88-4417
nimakoko@pref.shimane.lg.jp
https://www.nima.ed.jp/

WEBサイトグランドデザイン

系列を超えたスクールミッション

学び が可能に！

人間性豊かで、将来の地域産業を担う専門性
グラデュエーション・ポリシー

専門性を高める学びも多様性のある学びも応用力

思い通りの学び方が邇摩高で実現できる。

生徒育成方針社会適応力

思い描く未来像のために学びたいことは自分で決める。

職業人・社会人の育成

勤労 地域に愛着と誇りを持ち、一緒に仕事をしたいと思われる生徒を育成する。
創造 自らの課題と目標を設定し、自己実現に向けて主体的に取り組む生徒を育成する。
仁心 多様性を認め、協働して問題を解決し、地域の発展に貢献できる生徒を育成する。

育成する資質･能力
主体性

探究性

社会性

・自ら学ぼうとする姿勢

・お互いを認め、尊重し合う力

・課題や目標を設定する力

・自己管理能力

・質問や意見を発言する姿

・対話によって、状況や取組をよ・情報を収集・整理・分析す・コミュニケーション力

協働性

勢り良くしようとする力

・自ら役割を担おうとする姿
勢力化コンソーシアムの活用）●柔軟な科目選択

専門分野を活かした進学指導●地域と連携した協働学習（魅●基礎学力の定着●ユニバーサルデザインの視点を取り入れた授業●ICT 機器の活用『産業社会と人間』 自分を見つめ､多様な価値観を育成する「進学」を目指して幅広く学ぶ

幅広く学びながらSTART
総合選択

専門性の幅広さ

アドミッション・ポリシー「進学」を目指して生徒募集方針

専門性を高める

目標や進路を考える

02●検定・資格の取得

わかる、できたが実感できる授業実践

食とこども
食物調理
保育

極めてから将来を決める
専門性の高さ食物モデル×保育モデル

ひとと福祉

地域産業を担う職業人の育成

ひとと福祉

情報処理

地域課題
解決学習

みらい
ビジネス

専門分野の充実した学習実践

専門性や資格を園芸モデル×食品製造モデル

食とこども

マーケティング農業とくらし

夢を育てる
４つの系列

邇摩高フェアの企画運営

社会福祉
介護技術

自由選択

みらいビジネス

力

園芸
食品製造

カリキュラム・ポリシー

教育課程編成・実施方針

総合的な探究の時間

・社会貢献意識・論理的にまとめて発表する

何をすべきか判断する力

系列体験

農業とくらしる力

・組織や状況を認識し、自分が基本的な生活習慣と基礎学力が身についており、主体的に粘り強く何事にも取り組める生徒
本校の学習内容に興味・関心があり、他の生徒と協力しながら、よりよい学校生活を築いていくことができる生徒
地域に愛着と誇りを持ち、将来、地域に貢献しようとする志を持つ生徒
自他ともに尊重し、思いやりをもってより良い人間関係を築こうとする生徒

自由選択

NIM A HIGH SCHOOL

03

邇摩高の教育課程
1

現代の国語を３０時間以上行うと科目「ボランティア実践」の単位が修得できます！

4

5

6

言語文化

歴史総合

3

5

7

8

9

10

公共

11

12

13

14

科学と人間生活数学Ⅰ

15
体育161718

19

音／工／書

20

21

英コミⅠ

22

23

家庭総合

24

25

26

27

28

産業社会と人間情報Ⅰ

29

総合的な探究の時間

HR

全クラス

3

年間でボランティア活動を作ることができます

保健

1年生

2

ボランティア実践

将来の進路や目標に合わせ、ボラ
実践

２年生から系列・モデルを決める。
1

678

9

10

11

12

13

14

生物基礎

体育

保健

論理・
表現Ⅰ

保育モデル
ひとと福祉

2

3

4

5

6

7

8

総合選択科目

9

園芸モデル

草花

食品製造モデル

論理国語

数学総合／
英語理解

体育

総合的な探究の時間

食とこども

食品製造

食品微生物
簿記

フードデザイン野菜

ひとと福祉

ビジネス基礎

自由選択科目

生活と器[6 時間]

保育基礎
介護福祉基礎

自由選択科目総合実習[14 時間]３年生 は 週14時間 の豊富な自由選択科目があります。

マーケティング

総合
実践

保育基礎
介護福祉
基礎

自由選択科目には、以下の科目群を設置しています。

● コミュニケーション力を育成するための科目群

調理保育モデル

総合実習[6 時間]

食品製造

みらいビジネス

食物モデル

野菜

社会福祉基礎1

農業とくらし家庭総合草花ボランティア実践

数学 A[6 時間]
ボランティア実践

地理総合

総合選択科目

HR

食物モデル

論理国語

17

HR

食品製造モデル

食とこども

316

園芸モデル

農業とくらしみらいビジネス

年生

15

きらめく羅針盤

年生

4

総合的な探究の時間

2

2

保育
実践

● 地域理解を探るための科目群● 探究する能力を育成するための科目群● 表現する能力を育成するための科目群

介護総合演習comment
総合学科長より

将来の夢や目標を決めて入学した人も、 これから考える人も…
１年生で学習する「産業社会と人間」は、校内外の人との出会いを通して多様な価値観や考え方に触れ、視野を広げながら自分自身や将来の目標・進路を深く考える授業です。２年生からは系列・モデルが指定する「総合選択科目」で専門分
野の基礎的な力を習得し、さらに専門的に勉強したい人、進学のための勉強をしたい人、幅広く多様な分野を勉強したい人など、自分の目標に合わせた「自由選択科目」を選んでください。

04

総合選択科目

各系列・モデルで必ず選択する

自由選択科目

他系列の専門的な科目、普通教科科目等を自由に選択する
NIM A HIGH SCHOOL

05

商業に関する各分野について、体系的・系統的に理解し、実2

践的・体験的な学習を通して、経済社会や地域産業の発展を担う力を身に付けます。

年次

みらいビジネス

Voice!

農業の自営や農業関連産業及び食品製造業を目指す人材を育成するため、屋外や食品加工室での実習を通して、園芸や食品に関する知識や技術を身に付けます。

2
年次

農業とくらし【２年】 石橋 結生 （ 食品製造 ）コミュニケーション

3【２年】 清水 颯 （ ビジネス ）年次〇 マーケティング〇 総合実践
〇 財務会計Ⅰ〇 原価計算〇 ソフトウェア活用

私は将来自分の店を持ちたいと思っているので、ビジネスのことを学べるこの系列を選びました。
難しい内容も多いですが、友達同士で教えあったりしてお互いを高めあいながら学習をしています。

〇 プログラミング〇 ビジネス・マネジメント〇 観光ビジネス〇 ビジネス法規【２年】 西村 琉佳 （ ビジネス）

目指すことのできる進 路

取得を目指す資格●●
ビジネス系四年制大学、短期大学、専門学校●●
全国商業高等学校協会

簿記、珠算、電卓、情報処理、ビジネス文書、商業経済の１〜３級●●
商品・サービスの販売に関する職業従事者●●
日本商工会議所●●
情報・通信に関する職業従事者

●
●
国家試験

簿記、珠算２〜３級

ＩＴパスポート試験

選択
で きる科目〇 草花〇 食品製造〇 総合実習〇 農業と環境〇 食品化学

3〇 野菜〇 草花〇 食品製造〇 総合実習〇 生物活用〇 農業経営〇 森林科学〇 食品流通〇 地域資源活用【２年】 福田 健人 （ 園芸 ）目指すことのできる進 路

取得を目指す資格●● 農業系四年制大学、短期大学、農林大学校●●
危険物取扱者（乙種、丙種）●● 農業に関わる職業従事者●●
小型車輌系建設機械● 食品製造に関わる職業従事者●●２級ボイラー技士●〇 情報処理〇 食品微生物年次

僕は将来、農業関係の仕事に就きたいと思っているので、農業系列を選びました。毎日、実習や座学で専門的なことを勉強しています。ここで学んだことを将来にいかせるよう頑張りたいです。

〇 商品開発と流通〇 生物活用私は幼い頃から母の手伝いをすることが好きで、料理やお菓子づくりが身近なものでした。学校でも食品に関わりたいと思い、食品製造モデルを選びました。実習では『ひとつの加工品をみんなで協 力して作る 』ところが 将 来 の自分 の 仕 事 像 に合っていると思っています。

Voice!

〇 野菜〇 ビジネス基礎選択で きる科目〇 ビジネス・

私は将 来 I T 系 企 業への就 職を目指しているので“みらいビジネス系列”を選びました。今は特に情報 処理の授業でパソコンスキルを身につけることを目標にしています。難しい内容もありますが、周りの仲間とお互いに教えあいながら楽しく学習しています。

●●
事務・経理に関する職業従事者

〇 簿記

●
●
日本農業技術検定２、３級

06

NIM A HIGH SCHOOL

07

社会福祉施設の見学、実験・実習、調査研究など実践的・体験的な学習を通して、福祉や介護に関する知識と技術を習得し、福祉観や倫理観を高めます。

2ひとと福祉年次

Voice!
僕はスポーツトレーナーになるという夢を叶えるため、福祉系列を選びました。福祉系列では、授 業で学んだ福 祉に関する知識を実習で 活用しながら、実践的な学習をすることができます。
【２年】 三谷 風雅【２年】 白石 涼太

3年次

私は、将 来介護士になりたいという夢があるので、福 祉 系列を選びました。授 業や実習を受けていて、知識や技 術が身についていくことが実感出来、とても楽しいです。これからは資格取得に向けて頑張ります！
【２年】 山内 夏季〇 社会福祉基礎

選択で きる科目〇 介護福祉基礎

〇 コミュニケーション技術〇 介護福祉基礎
〇 生活支援技術〇 介護総合演習〇 こころとからだの理解〇 社会福祉基礎

【２年】 久守 紅羽

目指すことのできる進 路

取得を目指す資格●●
福祉系四年制大学、短期大学、専門学校●●
介護職員初任者研修課程●●
医療系専門学校●●
社会福祉・介護福祉検定●●
福祉に関する職業従事者●●
普通救命講習Ⅰ●●
認知症サポーター

実験・実習、製作、調査研究等を通して、食物、保育に関する知識や技術を習得し、それらを活用して資格取得や課題を解決する力を身に付けます。
食物モデルでは、「 食物調理技術検定」４級から１級を取 得するために日々練 習を重ね頑張っています。ただ調理するだけでなく、食事のマナーや栄養バランスについても学んでいます。

Voice!

食とこども【２年】 森山 怜奈 （ 食物）

私は、保育士になることを目標にしています。保育モデルの授業では、赤ちゃんの抱っこの仕方、ピアノ演奏、折り紙など保育士になるために役 立つ技術を学ぶことができます。先 生方や保育モデルのみんなと一緒に取り組む授業はとても楽しいです。

2年次〇 フードデザイン〇 保育基礎〇 ファッション造型基礎〇 生活と器（学校設定科目）

3年次

〇 調理

〇 栄養

〇 保育基礎〇 保育実践

〇 幼児教育音楽（学校設定科目）〇 素描〇 服飾文化〇 フードデザイン【２年】 宮脇 宗汰 （ 保育）08

選択で きる科目

目指すことのできる進 路

取得を目指す資格●● 食物、保育に関する四年制大学、短期●●
全国高等学校家庭科食物調理技術検定 １〜４級

大学、専門学校●●
全国高等学校家庭科被服製作技術検定 １〜４級●●
調理や製菓に関する職業従事者●●
全国高等学校家庭科保育技術検定 １〜４級

NIM A HIGH SCHOOL

09

総合学科の学び
1年生
年生

原則履修科目

産業社会と人間体験活動を通じてものごとの見方や考え方を広げ、自分の将来の進路状況

3年間のキャリア学習

総合的な探究の時間

1 -3
年生
年生

自己、学校生活、地域社会の課 題に対し、主体的・協動的に学

令和元年〜令和3年度卒業生
主な進学先

進むべき進路やそのために大学必要な科目選択に関してのキャリアガイダンスが充実習する姿勢を身につけながらよりよく解決するためのリーダー
シップと社会に貢献できる豊かな人間性を育てます。

出雲養護学校邇摩分教室との交流学習

5月

職業講話

ボランティア講話
就職・進学について考える

9月
10 月

系列別分野別進路ガイダンス

11 月

自己課題の発見

邇摩高フェア

12 月

他

養、調理、製菓、美容、情報、建築、ブライダル、CG、情報

主な就職先

自ら課題を見つけ、

県内
旭養鶏舎、安藤土木、出雲村田製作所、イワタニ島根、ウシオ、演舞企画、恵寿

自ら解決する学習を重視

会、クロレラサプライ、サカイ引越センター、山陰合同銀行、生活協同組合しまね、ジェイ・エム・エス、シバオ、島根建材公社、島根中央信用金庫、島根電工、
西部島根医療福祉センター、第一稀元素化学工業、ダイハツメタル、太陽ケーブ

石見銀山学習Ⅱ

ルテック、高橋商事、帝人コードレ、ドクターリセラ、中村ブレイス、西日本旅客

地域課題解決型学習鉄道、日本郵便、ふじわら眼科クリニック、双葉工業、労協しまね事業団、若女PBL型インターンシップ

食品

地域と連携したさまざまな取り組み

他

県外
アルテ石屋川、育福会、オレンジ平田タイル、トータテ住宅販売、トヨタ自動車、山崎製パン株式会社、陸上自衛隊

他

3

年生
年生

11%

50%

キャリア学習進学邇摩高フェア企画・運営

進路

11%

大学50%
就職

進学先

13%
短大

専門学校

2月

出雲養護学校邇摩分教室との交流学習

クラス発表会

進路指導部長より

学習成果発表会他

浜田医療センター付属看護学校

系列選択（部活動体験）10

業、花き、野菜、介護 福祉、保育、栄76%

1月

3月

道整 復、医療事務、自動車整備、林課題研究に積極的に取り組むなど、

年生
年生

各種専門学校
理学療法、作業療法、歯科技工、柔看護系専門学校

系列体験授業・見学

2他

石見高等看護学院

地域課題解決型学習（課題研究）
おもてなし講座

鳥取短期大学 国際文化交流学科

東亜大学 スポーツ健康学科

中心としたキャリア教育が充実

石見銀山学習Ⅰ

石見銀山保全活動１

くらしき作陽大学 子ども教育学科

大阪商業大学 経営学科

石見銀山保全活動Ⅱ

7月

鳥取短期大学 幼児教育保育学科

千葉商科大学 経済学科

原則履修科目「産業社会と人間」を

年生
年生

自立型人間育成研修

6月

島根県立大学短期大学部 総合文化学科

美作大学 食物学科

吉備国際大学 経営社会学科

基礎学力の定着
仁摩健康公園内花時計植替え

広島文教大学 人間栄養学科

岡山商科大学 経営学科

1

ガイダンス

島根県立大学短期大学部 保育学科

京都先端科学大学 経済経営学科

生き方や進路について深く考えます。

4月

短期大学

島根県立大学 看護学科

県外

就職先

89%
県内

comment

かなえられる夢がきっとここにある
本校卒業後は、本人の希望により就職･進学のどちらも対応できます。
推薦型選抜による国公立大学を初めとする四年制大学や短期大学、看護や栄養系への進学、多種多様な専門学校に進学できます。また、就職希望者の多くが島根県内に就職し、地元地域で活躍できる人材を育成しています。
幅広い進路に対応するため、充実したサポート体制で、皆さんの夢が実現できるよう応援します。

NIM A HIGH SCHOOL

11CLUB ACTIVITIES

部活動図鑑

11

体育系

文化系

バスケットボール（男子）石見神楽

卓球（男・女）

文芸

野球（男子）

吹奏楽

バドミントン（男・女）

書道

バレーボール（女子）写真ソフトテニス（男・女）ビジネス（同好会）

柔道（男・女）
弓道（男・女）12

NIM A HIGH SCHOOL

13

年間行事
令和4年度予定

4

◆ 入学式

5

◆ 生徒 総会

6◆ １学期期末試 験

7◆ 球技 大会

8◆ ２学期始業式

9◆ ２学期中間試 験APR

SchoolSTYLE!
NimaMAY◆ １学期始業式◆ １年生校内研 修◆ １学期中間試 験JUN

JULAUG◆ １学期終業式

火］◆ オープンスクール ① ［2日●SEP

10
OCT

◆ 遠足
◆ 仁心祭

{ 文化祭の部 / 体育祭の部土］◆ オープンスクール ② ［1日●11土］
◆ 邇 摩高フェア ［19日●12◆ 球技 大会1◆ 邇 摩高を考える会

NOVDEC◆ ２学期終業式◆ 学習成果発 表会◆ 学年末試 験（３年生）

2◆ インターンシップ（２年生）

3

◆ 卒業式

MAR

14

◆ 課 題研究発 表会（３年生）

JAN

FEB

13

◆ ２学期期末試 験◆ ３学期期末試 験（１、２年生）◆ ３年生を送る会◆ ３学期終業式

NIM A HIGH SCHOOL

15