我孫子
JR 常盤線

至 銚子

柏

中央駅
千葉ニュータウン

成

成田線

JR

医大駅
印旛日本

印西牧の原駅

小室駅

白井駅

西白井駅

ン
バ ン
ー イ
ア ラ
武 ク
東 ー
パ

至柏

新京成電鉄 新京成線

JR

木下駅
田

線

新鎌ヶ谷駅
北総鉄道

成田駅

北総鉄道

京成成田駅

八千代松陰高等学校
船橋駅

東葉高速鉄道

西船橋

線
本
成
京

京成船橋駅
京成
津田沼駅

村上駅

JR

総

勝田台駅
佐倉駅
JR

スポーツ
センター駅
都賀駅

武

線

総

武

本

線

千葉都市
モノレール線

至 木更津

八 千 代 松 陰 学 園

八 千 代 松 陰 高 等 学 校

交通アクセスY a c h i y os h o i n S e n i o r h i g h s c ho ol

コースや経由地の詳細はホームページをご覧ください。

会員バス■ 直通バス
東葉高速鉄道 村上駅
（5分）

北総コース

新鎌ヶ谷駅 方面 千葉ニュータウン中央駅 方面

天台コース

天台スポーツセンター 方面

京成電鉄・東葉高速鉄道 勝田台駅
（15分）

学 校 法 人

印旛日本医大駅 方面 木下駅 方面

八 千 代 松 陰 学 園

八 千 代 松 陰 高 等 学 校〒276 - 0028 千葉県八千代市村上727
PHONE

0 4 7 - 4 8 2 - 12 3 4

ʼ24

千葉駅

京成千葉駅

https : //www. yachi yoshoin.ac.jp

勝田台駅（南口A1出口）から東洋バス「米本団地」行き「八千代松陰高校前」下車※勝田台駅・村上駅より臨時で直通バスを運行することがあります。詳しくは電話でお問い合わせください。

説明会の開催日時などの詳細はホームページをご覧くださいY AC H IY O S H OI N
SEN IO R H IG H SC H OOL
広 大 な 校 地 を 吹き抜 ける “さわ や か な 風 ”と“ は つらつとした 生 徒 たち ” がつ むぐ物 語 は “ ひ た むきな 姿 勢 ” をもって 未 来 で 完 結します 。
八 千 代 松 陰 から 始まる 物 語 、きみも主 人 公 に … 。

校章の由来

松陰ブルー

八千代の「八」と学校を囲む松林の松を組みあわせて図案化し、大地にそそりたつ「高」の字に、先哲吉田松陰の気魄を持つようにとの意味が託されています。

「さわやかな印象」「はつらつとした行動」「ひたむきな姿勢」
をモットーとし、これを象徴するアクアブルーをスクールカラー
としています。

創立者の想い

創立の精神

型にはめるのではなく、努力してつかんだ栄光を称える
本校の創立者山口久太先生は、かつて本校で強豪の運動部を率いていたある先生に、こうお話したことがあります。
「大きい者たちばかり集めて勝ってもいけません」と。ここで言う“大きい者”とは、単に身体が大きい人という意味ではなく、その競技に長けた者、すな
わち“強者”を指しています。大事なことは、強者だから良い、そうでないなら諦めなさいではなく、スポーツでも勉強でも、「好きなこと」を全力でやってもらうのが八千代松陰の教育なのです。
好きなことをがまんする必要はまったくありません。それが上手でも下手でも、全力で挑戦することが重要なのです。本校は生徒一人ひとりが持っている「持ち味」を最大に生かす学校です。まちがっても初めから型にはめるのではなく、苦手な教科にも全力で取り
組み、努力して栄光をつかんだすべての生徒を称える学校でもあります。
「自分はこんな
ことをやってみたい」と、ぜひその熱い思いを先生たちにぶつけてみてください。
本校が目指す生徒像を端的に表した言葉に、「さわやか」「はつらつ」「ひたむき」の３つがあります。それぞれ今ではすっかり定着していますが、この言葉は創立当初からあったものではありません。1978(昭和53)年から始まる本校の歴史の中で、生徒一人ひとりの努力によって、自然と育まれていったいわば“学校発”の校訓です。これからの時代にも継承されていくべき価値があるものと確信しています。

創立者 山口 久太 先生

山口先生は「私学の毎日は真剣勝負である」として、日本の新しい歴史づくりの主人公となる青年の育成のために、命がけの教育を実践しました。現在の本校の教職員一同の想いも同様です。新しい時代に躍り出る、「 さわやか」「 はつらつ」「 ひたむき」な人材の台頭に、これからも期待しています。

私は青年を愛し、青年に期待する。21世紀を迎える新しい日本の創造は、青年の自覚と活力にまつ。教育はそのためにある。教育立国こそは
今日の日本の最大の課題である。私は教育は聖職なりとの信念のもとに、同志相つどい相団結して、ここに独自の校風をもつ私学を創立した。
私は学習の基本として「わかる教育」を重視し、スポーツを奨励し、健康にして明るく楽しい学園を創る。
「物より心」と「命の尊さ」を説き、「記憶より考える」教育と「個人のもち味を生かす」教育を強調する。
私は人道主義の教育をめざす。人を愛し、国を愛し、世界を愛し、親の恩・師の恩に感謝し、うるわしい日本の心をもつ青年を育成する。私は本学に国際性を導入したい。すすんで世界の若人と友好を深め国際感覚に富む幅の広い勇気ある青年を歓迎する。
私たちは、私学の自由と独立自尊の精神に生きる。私学の毎日は真剣勝負である。私たちは松の緑深きこの八千代の台地にどっかと腰をす
え、社会に役立ち、日本の新しい歴史創りの主人公となる青年の育成のために「命がけの教育」を実践する。
創立者・山口 久太

沿革
1978年

（昭和53年）

1982年（昭和57年）

1988年（昭和63年）

1990年

東京高等師範学校（現・筑波大学）卒業後、体育教師に。
1978年に理想の教育をめざして「八千代松陰高等学校」
を創立。

（平成2年）「 ひたむき 」こそ八千代松陰の誇り「 はつらつ 」「 さわやか 」
21世紀はグローバル化がより一層進行し、超スマート社会の到来と共に、AI(人工知能)の役割も拡大の一途をたどっています。そのような時代には、情報技術に習熟することも大切ですが、それだけだとAI頼りで、人の情けや温もりを感じることのない社会になりかねません。また利便性ばかりを追い求めるばかりに、道徳観や倫理観を失ってはなりません。そのような環境の急激な変化を危惧する中、私が新入生諸君に期待するのは、創立の精神にある「人道主義」に基づき、生徒一人ひとりが「人としての力」を育み、社会に貢献できる人間になってもらいたいということです。

トリニティースクールズ（ニュージーランド）と海外姉妹校の協定を結び、留学生の交換や相互訪問などを行うようになる。
情報化社会に対応するため、大型汎用コンピュータを導入。コンピュータ教室を設置し、英語・数学の授業でコン
ピュータ支援学習を始める。

創立者山口久太の業績を称え、山口記念館を建設。
第2体育館屋上に太陽光発電システムを導入。

2006年

第1体育館屋上に最新の太陽光発電システムを設置、教育施設としては日本最大規模の発電量となる。

2007年

創立30周年を迎え、記念事業の一環として、校舎を全面的に建て替える。

2010年

グラウンド整備開始。

2011年

グラウンド整備完了。

2013年

制服改定。

2017年

ICTネットワーク教育環境整備工事開始。

（令和元年）

2019年

ケイトアンドリュース高校（カナダ）と海外姉妹校の協定を結ぶ。
日本国際学校（ベトナム）と教育連携協定を結ぶ。
千葉工業大学と連携教育協定を結ぶ。

2020年

神田外語大学と高大連携協定を結ぶ。

（平成18年）（平成19年）（平成22年）（平成23年）（平成25年）（平成29年）

高校普通科にIGSコースを設置。

（平成4年）

1992年

オールセインツカレッジ（オーストラリア）と海外姉妹校の協定を結ぶ。

（令和2年）

1994年

培英中学・高等学校（大韓民国）と海外姉妹校の協定を結ぶ。

（令和3年）

2021年

1998年

國學院大學と包括的連携協定を結ぶ。
高校普通科にAEMコースを設置。

第2コンピュータ教室を設置。授業だけでなく、進学指導やクラブ活動などでの活用をさらに推進。

2023年

順天堂大学と連携協定を結ぶ。

（平成6年）（平成10年）（令和5年）

教育方針（スクールポリシー）
育成をめざす資質・能力に関する方針〈グラデュエーション・ポリシー〉①「物より心」を尊重し「命の尊さ」を深く理解する生徒を育成する⑤学習とクラブ活動を両立できる生徒を育成する②「記憶より考える」こと、「持ち味を生かす」ことを重視する生徒を育成する⑥３つのスクールカラーを体現する生徒を育成する
さわやかな印象を広く与える生徒
はつらつとした行動を常に示す生徒
ひたむきな姿勢で何事にも臨む生徒③人道主義に基づき、人の愛情や恩を大切にする「うるわしい日本の心」を持つ生徒を育成する

八千代松陰のスクールカラーは、「さわやか」「はつらつ」「ひたむき」です。
私は機会があるたびに、「さわやかな印象、はつらつとした行動、ひたむきな姿勢を、学校生活の中でぜひ体現してください」と、生徒たちに伝えています。学期ごとに、『さわやか賞』『はつらつ賞』『ひたむき賞』にふさわしい生徒を表彰するのも、すべての生徒に充実した学校生活を送ってもらいたいとの想いがあるからです。八千代松陰の教職員の使命とは、山口久太先生の「創立の精神」を、この先もずっと変わることなく、生徒たちと共に具現化していくことと考えています。
八千代松陰の教育の強みは、なんといっても生徒一人ひとりの「持ち味を生かす教育」にあります。クラブ活動に思いっきり取り組むことができる15万㎡にも及ぶ広大なキャンパ
スも魅力で、文武両道の高校生活を楽しむ生徒もたくさんいます。校長として日々生徒たちと接していると、どの生徒も本当に素直で、とても健康的であるという印象を強く持ちます。その姿はちょうど本校がかかげるスクールカラー、「 さわやか」「 はつらつ」「 ひたむ
き」とも重なります。これこそが松陰の誇りであると思っています。

八千代松陰中学校を併設し、中高6ヵ年一貫教育がスタート。高校と同じ習熟度別クラスでの授業を実施。さらに英語・数学は公立中学校よりも多くの授業時間を確保し、6年後の国公立大学・難関私立大学合格を目指した。カフェテリア・中学専用の校舎もこの年、完成。

2000年（平成12年）

1991年（平成3年）

校長メッセージ

日本の教育界・アマチュアスポーツ界のリーダーの一人であった山口久太が、40数年の公私にわたる教育の集大成として、理想の教育を目指して八千代松陰高等学校を創立。
当初より、習熟度別授業や大幅な選択制授業を取り入れた
カリキュラムを組むとともに、スポーツの盛んな学校として注目を集めた。

④国際感覚に富む幅の広い勇気ある生徒を育成する

教育課程に関する方針〈カリキュラム・ポリシー〉

校長 櫻井 丸 先生
國學院大學を卒業後、八千代松陰学園に赴任。
2020年4月、
八千代松陰高等学校の第7代校長に就任。

①生徒の特性に応じた3つのコースを提供する【進学コース】
学習とクラブ活動の両立に重点を置いたカリキュラムを提供する【IGS(特進)コース】
確かな学力、
キャリア教育、グローバル感覚を養う教育をバランスよく提供する【AEM(英数特進)コース】
難関大学、医学部、海外大学への合格を目標とした学習環境を提供する②クラブ活動を奨励する③ICTを活用した主体的で協働的な深い学びを提供する

入学者の受け入れに関する方針〈アドミッション・ポリシー〉①本校の教育方針に共感する生徒②学習とクラブをはじめとする諸活動との両立を果たしたい生徒③人の愛情や恩を大切にし、自他に寛容な生徒④進んで世界の人々と交流することを希望する
国際感覚に富む生徒⑤社会に対する貢献に強い意欲を示す
活力のある生徒④多様な国際教育プログラムを提供する⑤「土曜講座」「スタディーツアー」「総合学習」
等により多様な学びを提供する

03

YACHIYOSHOIN SENIOR HIGH SCHOOLYACHIYOSHOIN SENIOR HIGH SCHOOL

04

コース紹介Course Introduction

授業時間

進路

特別授業・
補習

クラブ活動

進 学

学期中

海外大学

◎

長期休暇中

進学コース

八 千 代 松 陰 の 学 び は 選 べる「３コース制 」。
自 分 自 身 が 目 標 に 掲 げ た ゴ ール に 向 けて、
挑 戦 できる充 実 の３年 間 がここに あります。

University Preparatory Course

クラス数

国公立・
早慶上理

GMARCH

○

◎

現役大学
進学率

海外研修

84.23％

スタディーツアー

1

13

2

11

3

IGS

7時間

AEM

火〜金曜
6時間

○

週3日の特別授業
学期中（特別授業または長期休暇中
クラブ活動を選択）
週4日の「ESTゼミ」
(必修）

長期休暇中

△

（「ESTゼミ」
終了後に参加）○◎◎○87.01％

スタディーツアー
IGSコース
独自の研修

5

3「 持ち味を生かす」教 育
高1

高2

高3

全員が共通のカリキュラムを履修

文系・理系別に社会と理科の選択科目を履修

大学入試を見据えた

習熟度別クラス「レッスンルーム（LR）」: 各科 目 ごとに3〜 6 段階の習 熟 度 別クラスを編成

12

月曜(高3は6時間)3（アメリカ西海岸）◎

80.65％

スタディーツアー
AEMコース
独自の研修

独 自 の 習 熟 度 別クラスや
大 幅 な 選 択 科 目 制 カリキュラム 、
大 学 卒 業 後 の 将 来 を 見 据 えた 進 路 指 導 などにより、一 人 ひとりの 学 力・個 性 を 伸 ばします。

週17時間の選択科目を履修

目標大学の入試を見据え、必修科目を必要最小限にしぼり、
週17時間が選択科目となります。

幅広い視野と教養を身につけ、大学受験および将来に向けての基礎となる学力を充実させます。
1

1

1（アメリカ東海岸）

習熟 度 別クラス「レッスンルーム（ L R ）」一人ひとりの学力を大切にし、科目ごとに、生 徒の学力に合わせた3 〜
6 段 階 の習熟 度 別クラス（レッスンルーム）を編成。
得意科目はより深い学習を、苦手科

L E S S O N

目は克服を目指します。知的好奇心に応えて応用力を養 成するクラス、
反 復 学習を行って基 礎 学力を向 上

進学コース

ＩＧＳ(特進) コース
多様化する大学受験にむけた「確かな学力」を築く授業に加えて、IGSセミナー・校外学習・大学模擬講義・IGSコース卒業生との交流会など、
キャリア教
育や探究活動にも力を入れています。
サマースクールという勉強合宿を開催し、徹底した学習指導も行います。
また、
グループディスカッ
ションやプレゼンテーションのスキルを学ぶ機会も豊富に用意されており、グローバルな社会で活躍できる人材を育成します。希望者には2年次にアメリカでの実地研修があり、大きく成長することができます。

英語と数学を軸に、基礎から発展までを徹底して学習する特別なカリキュラムで、難関国立大学や医学部、海外大学への現役進学を目指します。少人数
固定クラスで、担任・授業担当者が3年間変わらずに、生徒一人ひとりの苦手分野や成長に応じたサ
ポートを行います。通常授業に加え、ＡＥＭコース専用の特別講習「ＥＳＴゼミ」を実施するとともに、
現実的な学びを意識できるよう特別講義やガイダンス、大学との共同研究も用意しています。2年次で数Ⅲまでを履修し、3年次には受験に特化した文理別のハイレベルな授業を選択できます。

自分の学力に合った授 業を受けられます。

選 択 科目制カリキュラム

授業

ホワイトボードに大きく映し出される資料や動画で理解が深まる。小テストは、
自動採点機能ですぐに振り返り可能。教員は生徒の学習状況を把握、授業に反映。クラス全員の意見を可視化。多様な意見に触れ、思考を深める授業が可能に。

卒業レポートI C T で「 わ かる授 業 」「 考 える教 育 」を 展 開し
生 徒 一 人 ひとりの 個 性 を 伸 ば す。

土曜講座・
クラブ活動

自分の好きなテーマについ オンラインワークショップ、て、1つのレポートにまとめあ ミーティングなど、
ICTを活用げる。参考資料を読むだけで したからこそできる、
インタラ
なく、スプ レッドシ ートや クティブで新しい学び、
新しいフォームを活用した情報の整出会い。
理・分析も。Googleドキュメ
ントを経由して、担当教員といつでもやりとりが可能。

スタディサプリ
いつでも使えるネット環境、立ち上げの早いChromebookでスキマ時間を有効活用。受験勉強や、苦手分野の克服が可能に。

YACHIYOSHOIN SENIOR HIGH SCHOOL

火

水

木

金

土

1

J

体育

I

一人ひとりの進路・適性・学力に応じて週17時間の選択

2

L

体育

英語

英語

L

履修科目を用意しています。多様化する進路希望に柔軟に

3

英語

K

H

H

対応するとともに、早い段階から一人ひとりの進路への意

英語

4

識を高めていきます。

J

J

国語

J

英語

昼

HR／8:30〜8:45

LHR 国語

昼休み／12:25〜13:15

5

H

I

体育

I

K

6

K

L

I

総合的な
探究

国語

※アルファベットはすべて選択科目

共同編集可能なスライドを使ってプレゼンテーションの準備。効率よく作業が進み、意見交換も活発に。
フォームを使ってスムーズなフィード
バックが可能。

R O O MP O I N T

3

定期試験の結果により、LRを入れ替え

選択科目（開講予定）
H

I

J

K

L

発展現代文

発展古典

数学IA概論

実用国語

日本史

標準現代文

標準古典

発展家庭

数学ⅡBC概論

英語長文

実践英会話

体育概論

音楽理論

英文解釈

基礎英語

芸術美術

英語構文

芸術書道
H+I

J+K

数学ⅢC

詳説世界史 / 詳説日本史 /詳説政経 / 物理 / 化学 / 生物
探究物理 / 探究化学 / 探究生物

数学概論

※受講者が少人数の場合には開講しないものもあります。

ここがいい！

バレーボールと勉強の両立に励んでいます

夏目 采実 さん(高2)05月

進学に向けたカリキュラム編成となっています。3年次では、「 進 学 コ ー ス 」の

総合的な
探究の時間

高校3年次の進学コースの時間割（予定）
HR

みました

L E S S O N

2

得意科目を
さらに伸ばし、苦手科目を克服

2年次から文系・理系で必修科目が異なり、高等教育への在校生に聞いてR O O MP O I N T

習熟度に応じた授業により、
学力を向上させるクラスなど、生徒は科目ごとに1人1台の Chromebook × 授業でICTをフル活用!

L E S S O N

1

土曜講座

八千代松陰の伝統である「文武両道」をモットーに、学習とクラブ活動の両立を目指し、生徒それぞれの目標に向けて充実した学校生活を送ることができます。生徒一人ひとりの学力や個性を伸
ばし、希望進路を実現します。
英数国理社の5教科で、生徒の学力に合わせた習
熟度別クラス（レッスンルーム）を編成します。なお、ホームルームのクラスは、男女・学力を均等化して編成しています。2年進級時に、クラス替えを行います。

ＡＥＭ（英数特進）コース

R O O MP O I N T

習熟度別クラスのレッスンルームは、通学時間が長く、女子バレーボール部の活動で忙しい私にとって、とてもありがたいシステムです。質問に丁寧に答えてくれ
る先生方の指導が効果的で、単元ごとの理解不足解消にもつながっているからです。
スタディサプリを活用した自学自習にも努めています。小テストに合わせた学習をルーティーンとして積み重ねることで、定期テスト対策にもなっています。

今できることに全力を傾けて挑戦しています金田 すず さん(高２)

勉強もクラブ活動もどっちも本気でやらないと気が済まない性分の私には、いかに自分の時間を見つけるかが課題です。
そこで寝るまでの時間を逆算して、「具
体的に何をするか」「今はこの勉強をやろう」などと決めて、限られた時間を大切にしています。定期テストや外部の模試、英検受験などを“その時々のゴール”と定めることも重要です。今できることに全力を傾けて高い目標に挑戦しています。

YACHIYOSHOIN SENIOR HIGH SCHOOL

06

IGS

（ 特 進 ）コース

I G Sコースでは、多 様 化する大 学 入 試への対 応はもちろん、さらにその先を見 据えて、これからのグローバ ル 社 会で活 躍できる
国 際 的な視 野を兼 ね 備えた豊かな知 性と人 間 性を育んでいます。

Intercultural General Studies Course

多様化する
大学入試への対応

IGS（特進）
コース

グローバル社会で活躍する教養人へ

AEM（英数特進）コース
Advanced English ＆ Mathematics Course■AEM（英数特進）
コースが想定している進路先

AEM（英数特進）コース

東大・京大など
最難関国立大学
P O I N T

P O I N T

1

文理融合

2

リベラルアーツP O I N T

「英語」と「数学」の強化を基盤にして、さらにその先へと導いていくコース。
持ち味を最大限に伸ばす特別プログラムと、
ハイレベルな『ＥＳＴゼミ』で、頂点へ！

各大学の「医学部医学科」

3

Glocal （Global＋Local）

確かな学力を築く

IGSセミナー

TMP（トレイルメーカーズプログラム）

文系教科、理系教科を問わず、自分自身の可能性や複数の専門性を模索しながら学習することで、学問への造詣を深めます。

様々な分野で活躍されている方、企業や大学
教 授の方々による講 演・ワークショップや 特別講座などを開講しています。教養を深めながら専 門としたい 分 野 を 考え、自 分 自 身 のキャリア記録としてまとめます。

希望者を対象に、グローバル社会で必要な力を身につけるための研 修を行います。学 年に応じて、国内や海外でのフィールドワーク研修を実 施し、大 小 様々な問 題 解 決 能 力を養うことを目指します。

校外学習

グローバル研修

H Rクラスサイズの人 数で手 軽に校 外 学 習へ出かけます。祝日や長期休暇中などを活用し、社会や学問の現場を訪れ、帰校後はIGSコース全学年で共有する活動報告会を生徒主催で企画することもあります。

希 望 者 を 対 象 に 、総 合 学 習 活 動 の 一 環として、自分が探究し続けているテーマをまとめ、英語のプレゼン発表を実施します。

“先取り”をサポートする
ハイレベルな『ＥＳＴゼミ』

目標別に学期に3回の各種ガイダンスを用意

異文化理解

高２の修了と同時に、高校3年間の履修内容をほぼ終えるカリキュラ
ム編成です。それを可能にするのは、放課後のハイレベルな特別補講『ＥＳＴゼミ』。90分週２回の「数学ＥＳＴゼミ」、50分週1回の「英語ＥＳＴゼミ」に加えて、50分週1回の「理科
ＥＳＴゼミ」
を実施します。

ＡＥＭ(英数特進)コースでは、
最難関
国立大学、
医学部医学科、海外大学への進学を進路目標に掲げています。
そのために欠かせないのが、目
標別に用意されたガイダンスです。
開催ペースは学期に3回程度ときめ
細かく、
大手予備校、
神田外語大学、
アメリカ大使館など、厳選された提携先とのコラボメニューも充実しています。

3年間同一クラスできめ細やかな学習サポート基 礎 から個 別 の 受 験 指 導までサ ポートします。
週３時 間 の 特 別 授 業（７時 間 目 ）が 組 ま れ ますが、この時間はクラブ活動などを選択することも可能です。

授業以外の学びの機会も充実

サマースクール、各 学 期 補 講 、共 通テスト直 前 講
習など授業以外で生徒の学力を伸ばす機会を多数設けています。

卒業生とのつながり
将来を具体的にイメージするきっかけとして、卒業生と直接交流する機会を数多く設けています。

海外大学

姉妹校チューターや留学生徒の受け入れなどの機 会を提 供し、英 語を学ぶことや英 語を使いながら異文化に対する理解を深めます。

P O I N T

P O I N T

1

P O I N T

2

P O I N T

3

神田外語大学との提携でワンランク上の
英語力強化

ニューヨーク州立大学へ“予行練習”としての短期留学

夏休みを利用して、神田外語大学の語学専用施設にてネイティブ講師による、1日90分×3コマの特別講
習を1週間実施します。
また、高1の3
学期には、British Hills(福島県)で、3泊4日の英語合宿を開催します。

高2の夏には、希望者によるアメリ
カ短期留学を実施します。ニューヨーク州立大学(フレドニア校)の学生寮に滞在しながら、約2週間の日程で、リアルな「留学体験」を味わいます。海外大学進学をめざす生徒た
ちには、貴重な予行練習の機会にもなります。

AEMコース1年生のスケジュール
4月

5月（2023年度）

6月

7月

AEMコース 各種（第1回）ガイダンス・
進研模試
入学
セミナー等がスタート「東大入試」「留学」「医学部受験」など

在校生に聞いて「 I G S コ ー ス 」のみました

平日３時間以上の受験勉強を課して頑張っています林07

純也 さん(高３)朝のＨＲが始まる1時間前には教室に入り、自学自習を始めるのが習慣になっています。周りにもそんな生徒が大勢いて、とても刺激になるのがＩＧＳの特徴だと思います。かといって勉強一本ではな
く、僕もクラブ活動(ギター部)と勉強の両立で高校生活を楽しんでいます。大学
では経営学か商学を学びたいと考えています。高3になった今、平日は３時間以上の受験勉強を自らに課して頑張っています。

YACHIYOSHOIN SENIOR HIGH SCHOOL

AEM(英数特進

地道に学び続けることを大切にしています上原 茉桜 さん(高２)

クラスの仲間同士で教え合うことがよくあります。誰もが勉強に対するモチベー
ションが高く、
お互いを理解しながら成長できるところに居心地の良さを感じています。少しでも勉強時間をとるために、朝は必ず7:30までに教室に入り、登下校
時の電車の中も大切な勉強時間に充てるのが私のこだわりです。医療系か生物系に進もうと考えていますが、まずは地道に学び続けることを大切にしています。

8月

9月

10月

11月

12月

1月

英語4技能
集中講座

駿台
全国模試

数学ⅠA
範囲終了

進研模試

GTEC受験

進研模試

神田外語大学・語学施設を利用
1日90分×3コマ・5日間の猛特訓

在校生に聞いてここがいい！

4

数学ⅡBの授業スタート2月

3月

4月

British Hills
河合
2年へ進級
全統模試 研修

東大合格者の1年次平均スコア［1,000pt］を3割の生徒がクリア

3泊4日の国内留学体験

みました)コースの「ここがスゴイ！」

大学進学の選択肢を広げたいと思っています

ＡＥＭ独自のカリキュラムが充実しています

高校で勉強を頑張ることで、行くことのできる大学の“幅”や選択肢を広げた
いと思い、
ＡＥＭコースを選択しました。
ＡＥＭならではの放課後講習『ＥＳＴゼミ』はお得感満載です。高1で参加した
British Hills研修を経験して、英語に対する抵抗感がまったくなくなり、
コミュ
ニケーションツールとして楽しめるようにもなりました。将来はデザインを通して、社会貢献できる道を考えている私です。

質の高い『ＥＳＴゼミ』があることで、塾や予備校に行く必要性を感じていません。
そんな安心感の中で、夏休みを利用して神田外語大学の特別講習にも進んで参加しました。
ネイティブスピーカーと共に、1週間に及ぶ有意義な時間を共有したことで、僕の中に今、“英語が思考になじんできた”感覚があります。
ＡＩやロボットと共存できる社会の構築に、役立つ人材になりたいと思っています。

前田 なな さん(高３)木下 遼介 さん(高３)YACHIYOSHOIN SENIOR HIGH SCHOOL

08

進路指導

高 い 現 役 進 学 率 、そ れ が 八 千 代 松 陰 の 特 長 の 一 つです。
生 徒 一 人 ひとりの 可 能 性 を 最 大 限 に 引 き 出し、より良 い 進 路 へと歩 んでい けるように 、
大 学 入 試 はもちろん 、さらにその 先 の 未 来 を 見 据 えて
徹 底 的 な サ ポ ートを 行っています。

Career Guidance

大学の学部学科および入試の多様化に合わせて、さらに大学卒業後の進路まで見据えた指導を行います。
1年次の早い段階から進路相談、進路別説明会や保護者対象の講演会、大学関係者を招いての入試説明会、卒業生の報告会などを行います。

CAREER GUIDANCEP O I N T

CAREER GUIDANCEP O I N T

1

Achievements

高い現役進学率
八千代松陰では、毎年生徒の9割以上が大学進学を目指しています。
習熟度別クラスや大幅な選択科目制授業を取り入れたカリキュラムなどの成果により、多くの生徒が現役で大学に進学しています。

CAREER GUIDANCEP O I N T

2

学年ごとにテーマを設定早い時期から
進路に向けての学習をスタート

進路実績

八 千 代 松 陰 のこだ わりの 一 つ が「 現 役 合 格 」です。
各 コースの 進 路 実 績 はもちろん 異 なります が 、挑 戦し続 けるその 先 の “ 答 え ” に 正 解 は ありません 。
進 路 実 績 に は 生 徒 一 人 ひとりの 物 語 が あります。

3

個性や学力に応じた、丁寧な
サポート

進学準備

大学進学者
1年次

2年次

3年次

職業研究

学部学科研究大学研究的確な進路選択を行うために、職業に関する知識を身につけると同時に今後の社会情勢も見越した
将来設計を立てます。

多様化する学部系統の内容を把握し、自ら定めた将来の目標に適した分野をしぼりこみます。

目標とする大学の情報を収集し、さまざまな角度から比較検討し、自分にとって最もよい学習環境を見つけ出します。

7.9%

5.49%

専門学校進学者

2023年度卒業生進路状況

84.74%
短大進学者

0.4%
その他（就職など）1.47%

主な大学合格状況 ( 2 0 2 4 年 度 入 試 合 格 実 績 ) ※（ ）内 は 現 役 合 格 者
進学・IGS・AEMの全てのコースから国公立大学や有名私立大学に多数合格しています。
国公立大学

1学期

学年

1年

2年

3年

09

学力測定テスト
適性診断
小論文ガイダンス
記述模試
三者面談
夏期講習

2学期
到達度テスト
進路講演会
小論文模試
記述模試
GTEC（英語4技能検定）
冬期講習

3学期
記述模試
学部・学科体験講座
適性検査
共通テスト体験受験
卒業生進路報告会
春期講習

学力測定テスト
小論文模試
記述模試
三者面談
夏期講習

到達度テスト
大学入試説明会
小論文ガイダンス
記述模試
GTEC
冬期講習

記述模試
共通テスト模試
適性検査
進路講演会
卒業生進路報告会
春期講習

総合・学校推薦型選抜対策講座
共通テスト模試
記述模試
GTEC
進路講演会
三者面談
夏期講習

共通テスト模試
記述模試
大学入試説明会
進路講演会
三者面談
共通テスト対策講座

国公立二次対策講座

YACHIYOSHOIN SENIOR HIGH SCHOOL※年間を通じて二者面談を実施

私立大学

北海道

4(4)

東京工業

1(1)

早稲田

13(11)

獨協

49(44)

東北

4(4)

東京都立

2(1)

慶應義塾

8(8)

國學院

40(34)

山形

1(1)

東京農工

1(1)

上智

10(9)

武蔵

15(14)

会津

2(2)

横浜国立

2(2)

東京理科

39(37)

日本

187(160)

茨城

4(3)

都留文科

2(2)

学習院

23(21)

東洋

92(82)

筑波

2(2)

金沢

1(1)

明治

47(44)

駒澤

22(20)

高崎経済

2(2)

広島

1(1)

青山学院

16(13)

専修

29(27)

埼玉

1(1)

九州

1(1)

立教

40(35)

神田外語

32(31)

千葉

19(19) 長崎

2(2)

中央

36(33)

芝浦工業

17(16)

千葉県立保健医療

2(2)

鹿児島

1(1)

法政

66(62)

順天堂

35(32)

東京海洋

2(2)

防衛

1(1)

成城

32(32)

東京農業

15(15)

東京学芸

3(3)

成蹊

30(29)

東邦

49(41)

明治学院

33(31)

現役大学合格者数推移
年度

2022

2023

2024

国公立大

30

46

59

早慶上理

43

48

65

GMARCH

153

148

208

日東駒専

227

261

289

卒業生総数

2023年度 747人

主な指定校推薦合格実績 ( 2 0 2 4 年 度 入 試 )
指定校推薦
早稲田

青山学院

成蹊

日本

芝浦工業

慶應義塾

立教

明治学院

東洋

順天堂

東京理科

中央

獨協

駒澤

千葉工業

学習院

法政

國學院

神田外語

東京農業

明治

成城

武蔵

国際医療福祉

東邦※学部・学科や人数枠は年度によって変更になることがあります。

YACHIYOSHOIN SENIOR HIGH SCHOOL

10

自ら問いを立て、調査・分析・解決に向かう

国際感覚を養う豊富なプログラム

総合的な探究の時間

今 わ たしたちが 暮らしている社 会 は 、
グ ロ ーバ ル 化 の 真っ只 中 。
八 千 代 松 陰の教 育には、
創 立 時 から国 際 感 覚 に 富 む
青 年 の 育 成 が 軸 に あります。

グローバル教育

Period for Inquiry-Based Cross-Disciplinary Study

Global Study Program

探 究スキル を
身 に つ けるた め のオリジナル 授 業

八 千 代 松 陰 は 、アカデミックな 学 び を 実 践します。
3年間の学びの集大成として「卒業レポート」
を作成します。
生徒一人ひとりに教員がつき、論文執筆を徹底サポート。
大学での学びの作法・技法とも呼べるアカデミック・スキルの修得に向けて、1年次から多角的にアプローチします。

豊富な国際交流プログラムで「世界で生きる力」
を身につけ、どこでも、どんな場面でも、自分の能力を発揮できる人材を育てます。
そのための学びを八千代松陰では提供しています。

CONCEPT

教科の学び

多彩な
探 究プ ログラム●

国際交流プログラムで５つの力を育みます
1 主体性・実行力
2 協調性・礼儀●

八千代松陰から世界へ“使う”ための英語を身につける主体的に物事に取り組み、
自分の持ち味を伸ばす力「主体性」「課題解決力」の育成●

他者の考えを尊重し、思いやりを持って接する力

3 異文化理解・多様性

教養を深め、多角的な視点で物事を捉える力

4 問題解決力・柔軟性

社会の変化に柔軟に対応し、社会の問題解決に貢献する力

5 コミュニケーション能力・英語基礎学力

情報発信力、高い言語運用能力を発揮する力

SCHEDULE 年間スケジュールモデル（高校）
4 Apr

5 May

6 Jun

7 Jul

8 Aug

9 Sep

10 OctAEMサマーインテンシブプログラム 神田外語大学

11 Nov

12 Dec

1 Jan

2 Feb

3 Mar

スタディーツアー ニュージーランド

韓国姉妹校訪問（高1,2）

国際交流
プログラム

小論文模試やRST（リーディングスキルテスト）などを実施し、基礎的な探究スキルについても、受験データをもとに現状を可視化。
生徒の現状に合わせて、オリジナルの事前・事後学習を行っています。

オーストラリア、
カナダ姉妹校訪問（高1〜3）
スタディーツアー フィリピン、
オーストラリア、
イギリスなど（高1〜3）

AEMブリティッシュヒルズ

AEMスタディーアブロードプログラム アメリカ

身につけたスキルを生かして実践する & さらに気づき伸ばす

IGSトレイルメーカーズプログラム アメリカ
（高2）

IGSトレイルメーカーズプログラム（高1〜2）

国際交流プログラム

高校1年

高校2年

高校3年

進学：企業インターンワーク
特進：神田外語大学と学ぶ探究学習

萩市（山口県） 八千代松陰

卒業レポート

高校1年生では、課題解決型ワークに取り組みます。
チームで協働し、様々な視点から一つの提案をつくりあげます。

学校名にゆかりのある「吉田松陰」の出身地で、開校
以来修学旅行で訪れている萩市とのコラボレーションで実施するワーク。
萩市のデータから現状を読み取り、市が抱える課題をどのように解決し、より魅力的な
街にしていくのかを考えて提案します。

高校3年生では、
これまでの様々な経験を活かして、自分で課題を設定して研究を行い、指導教員から個別指導を受けながら「卒業レポート」
を仕上げます。

大学の学びとつながる〜高大連携〜「千葉工業大学」「神田外語大学」「國學院大學」「順天堂大学」

４つの大学と教育連携協定を結んでいます。
語学研修や校外学習、大学監修の探究学習などを実施し、高校生のうちから大学の学びに触れることで、具体的なビジョンを持って進学することができます。

11

YACHIYOSHOIN SENIOR HIGH SCHOOL

高校1・2年高校1〜3年

姉妹校訪問

スタディーツアー

カナダ、
オーストラリア、
ニュージー
ランドと韓国にある姉妹校を訪問し、授業に参加。
また、日本文化を教えるボランティアを体験。
ホームステイ先での交流で異文化理解も深まります。

これまでの体験や学習で培った課題解決力や語学力を、海外で活用、
実践しながらレベルアップさせる海外研修です。
いつもと違う環境の中で新たな可能性を見つけます。

【フィリピン】
語学習得を目的としたセブ島での2週間の英語集中プログラム。加えてSDGsをテーマにした仮説を事前に考え、現地でリサーチし、
課題解決に取り組みます。
【イギリス】
ケンブリッジ大学のサマースクールに参加し、イギリスと日本の文化を比較・考察するワークで語学力を高めます。
また各自の関心に応じて選択したケンブリッジ大学の講義も受講します。

YACHIYOSHOIN SENIOR HIGH SCHOOL

12

AEMコース久保田 颯希 さん

I GSコース

菅井 沙弥 さん

進学コース

進学コース

木内 美結 さん清水 優矢 さん

オーストラリアのスタディーツアー

八千代松陰オリジナルの夏期/短期留学プログラム。異文化理解の場として、様々な年代の人々との交流も用意されています。

“初めて”を楽しむところから何ごとも始まる

迷っているなら、飛び出したほうが 絶 対に勝ち！
八 千 代 松 陰ならではの充実の国際教育プログラム

八千代松陰

GLOBAL STUDYPROGRAM

八千代松陰は多彩な国際教育プログラムを用意しています。
初めてのホームステイも、一歩先取りした未来型の学びも、海外を舞台にしているからこその大きな手応えがあります。

した４名の生徒に集まってもらいました。それぞれがどのようなプログラムに参加したのか教えてください。

木内さん 私は昨年の夏休みに、オーストラリアのスタディーツアーに参加しました。
優しいホストファミリーのおかけで、初めてのホーム
ステイを楽しむことができました。

清水さん 僕も木内さんと同じオーストラリアのスタディーツアーに参加しました。
姉妹校(Scots All Saints College)を訪問し、現地の生徒たちと一緒にサッカーをやったり、カラオケで歌ったりもしました。

だったそうですが、振り返ってみてどんな感想を持っていますか？

木内さん 英語が得意というわけではありませんでしたが、ホームス

テイの経験を通して、「 英語、話せるかも！」って、自信がついたことが何よりも大きかったです。

清水さん 僕も初めてのホームステイでしたが、とりあえず単語だけでも喋れば意志は通じると、そんなことがわかったときから、
ネイティブスピーカーと話すことが怖くなくなりました。これは本当に優しく接してくれたホストファミリーのおかげだと思っています。

菅井さん 何よりも経験として大きかったことは、国際社会で必要になる

アントレプレナーシップを初めて学んだことです。
現地の大学
からは、
「身近な問題を考える」
ことが課題として与えられ、それを４〜５名のチームになって、商品開発のプレゼンを介して解決策を導いていくのです。
ちなみに私たちのチームが考えた
テーマは、日本を訪れた外国人観光客が何不自由なく過ごすにはどうしたらいいかというものでした。
人生初のホームステイ
体験もとても有意義なものでした。

司会 課題は現地で与えられるものなのですか？

オーストラリア＆アメリカで自由自在に！
司会 本日は八千代松陰の『GLOBAL STUDY PROGRAM』に参加

司会 聞くところによると、旅行以外では全員が初めての海外経験

菅井さん アメリカで行われたTMP(Trail Makers Program)に参加しました。
アントレプレナーシップ（起業家精神）を養う研修に代表されるような、国際社会で求められる創造性や独創性を養うプログラムがたくさんあります。

久保田さん アメリカ・ニューヨーク州立大学の教授陣から、アカデミッ

クスキルを学ぶことを目的としたSAP(Study Abroad
Program)に参加しました。現地の学生に話を聞くだけでな
く、一緒にフィールドワークを行う課題解決型のプログラムです。

菅井さん いいえ。日本にいたときに事前研修という形でスタートして、現地に行ってから英語でプレゼンしていくという流れです。

久保田さん 皆さんは一般宅でのホームステイを体験したようですが、僕はニューヨーク州立大学フレドニア校の寮での生活でした。
きっかけは「楽しそうだから行ってみたい」という単純なものでしたが、初日からダンスを踊らなきゃ寮生活が始まらないという流れがなぜかあって、困りました(笑)。

司会 踊ったのですか？

フィリピンのスタディーツアー

フィリピンのスタディーツアーの一コマ。語学レッスン以外にも、SDGs関連の学習もあります。

壁を破ってこそ開かれる未来への扉
司会 皆さんが「日本にいたら味わえないだろう」と思ったことは何ですか？

菅井さん Amazon本社に勤めるビジネスパーソンに、英語でインタビューしたことです。
「 日本に行ったことはありますか？」「日本滞在中に困ったことはありますか？」と、私たちの課
題に関連した取材です。英語で取材など経験したことがないのでドキドキでしたけれども、一つ壁は破れたかなと思います。

久保田さん 壁を破ったといえば、やはり僕の場合は、SAPのプログラ

ムを通して、積極性が増したことが大きかったですね。現地の学生に対するインタビューも、大学寮内でのプレゼン
も、与えられた課題だからやるのではなく、自ら進んで取り組むところから、新しい自分を発見することにつながりました。

「い清水さん 姉妹校訪問で同世代の生徒たちと交流できたことです。

つも何やっているの？」から始まり、「 きみってガタイよくない！？」につながるイメージですね(笑)。高校生同士ならではのトーンで楽しく会話ができた経験を、これからの国際交流に生かしていきたいと考えるようになりました。

木内さん 私も清水さんと似ているかもしれません。姉妹校の生徒た

ちとは国が違っても、「どんなアニメが好き？」とか「日本では今こんなアニメが人気だよ」とか、英語を使って話していることを忘れるくらい普通に会話ができる自分に驚きました。ホストファミリーと別れる最終日にはお互いに号泣しましたけど、貴重な体験を未来へとつなげたいと今、思っています。

司会 本日はどうもありがとうございました。

久保田さん はい、覚悟を決めて思いっきり踊りました(笑)。でもそこから自分が大きく変わりました。英語も自分から進んで話さな
ければ、より良いコミュケーションは取れないし、ダンスも踊って初めて仲間になれるという、そんな経験がアメリカでできたことは、とても良かったと思います。

13

YACHIYOSHOIN SENIOR HIGH SCHOOLYACHIYOSHOIN SENIOR HIGH SCHOOL

14

卒業生メッセージ

新しい学びの場「土曜講座」

Message From Alumni

Saturday Course

生 徒 一 人 ひとりが 、価 値 の 多 様 化 する時 代 を 生 きていく力 を 身 に つ けるた め に … … 。
「 自 分 」をつくる「 新しい 学 び の 場 」で 存 分 にチャレンジできるように … … 。
生 徒 一 人 ひとりの「 持ち味 を 生 かす 」新しい 学 び のプラットフォームを 提 供します。

在校中の思い出は数えきれないほどたくさんありますが、どれか一つといったらやはり硬式野球部
で活動した日々が一番の思い出です。部員数が多いこともあり、始業前は各自の自主練習が中心でした。
「今の自分に足りないものは何か」、「何をできるようにするべきか」などと、常に自分と向き合いな

年 間 1 5 0 講 座「つながる」「 広 が る 」 学 び の プ ラ ッ ト フ ォ ー ム
CH OI C E

STYLE

高 校 時 代 は ほ ん の 一 瞬 かもしれません 。
だ からこそ “ 時 ” をつ か む の は 自 分 です。
卒 業 生 一 人 ひとりの 胸 の 中 にも 、
そん な 貴 重 な 体 験 が 詰まっていました 。

がらの練習の日々がそこにありました。
当時はあったサブグラウンドで過ごした時間が僕の青春でした。現在は幼い頃から夢見たプロ野球選手として野球をやっていますが、今も高校時代と変わりなく、「どういう選手になりたいのか」、「どのようなプレーをするべきか」などと、自分自身に問いかけながら

TOGETH ER

全力で白球と向き合っています。八千代松陰で培われた「何ごとも自分で考えてやらないといけない」

選べる講座ラインナップ

自由な受講スタイル

広がる学び合い多 様 なテ ーマから自 分 に 合 った「教室」
「オンライン」「録画視聴」

土曜講座は保護者も受講できます。

SHOIN VOICEを考えながら練習を積み重ねることが重要なのではないでしょうか。僕はそこに文武両道に励む八千

講 座を自由に選 択し、組み合わせ

から選 んで 受 講 できます。時 間をまた、卒業生が講師の講座もあり、

東京ヤクルトスワローズ所属

代松陰らしさがあると思います。強豪校を倒して、ぜひ甲子園に行ってもらいたいですね。

て受 講できます。未 知 の 分 野との有効活用して、自分のペースで学習

共に学び合う豊かな環境が生まれ

長岡 秀樹 さん

出会いも学びの醍醐味です。

できます。

ています。

との精神は、今も僕の中に生きているからです。卒業してからも母校の試合結果は気になるものです。
いわゆる強豪校と比べれば練習時間は決して多くはありませんが、だからこそ「どうやったら勝てるか」※受講形式指定の講座もあります。

在校生に聞いて「 土 曜 講 座 」のみました

ここがいい！

中学まで英語が得意だったわけではありません。
そんな私が高２の夏休みに２週間、UCLAのキャ
ンパスで行われたIGSコースのイングリッシュキャンプに参加したのです。現地の授業ではネイティブ

3つの魅力に彩られた『土曜講座』は私のおススメです！
高1の頃から何か特定の分野に絞るのではなく、幅広いジャンルにわたり『土曜講座』
を選択してきました。
そんな
私が考える
『土曜講座』の魅力は３つあります。
まず1つ目が、「自分の興味・関心の対象を広げる場」
です。
もともと文
理を問わず興味の対象が揺れていた私ですが、土曜講座
では思い切って、何でも受講してみようと決め、
『基準値の
決め方』
など、
目に留まったものを積極的に受講していきました。
その結果、文系・理系にこだわらない学び方の楽しさを知りました。2つ目が、「 働き方の具体的なビジョンを得る場」
であることです。大学は医学系に行こうと考えている

伊東 伶 さん(高３)

私ですが、『医学研究者のキャリアパス』という講座を受講して初めて、
それまでの考えになかった具体的な働き方がイ
メージできるようになりました。
３つ目が、「座学で学んだことを実践に生かすことができる場」
です。例えば、『アンモニ
アの話』という講座を受講したことがあります。化学の授業でよく出てくるアンモニアですが、実は応用すれば肥料としても使うことができる優れものだと、初めて知って驚きました。
そんな数多くの気づきを、
これからの進路選択に役立てたいと考えています。

スピーカーとのコミュニケーションが必須です。最初は戸惑っていましたが、毎日「朝ごはん何食べた？」と同じことを聞かれるので、ある日、「ワッフルを食べた」と答えたときの達成感をよく覚えています。私の英会話上達のきっかけは「ワッフル」なのです(笑)。UCLAの寮で一緒になったルームメイト
は、気さくな台湾の女の子でした。何を話したのかは覚えていませんが、きっと心が通じ合えていたのでしょう。別れの日は２人で号泣しました。初めての国際交流でした。
そんな私を見守ってくれていたのSHOIN VOICE
外務省勤務

中村 優月さん

神田外語大学 外国語学部 英米語学科卒業

が英語の授業担当でもある担任の先生でした。暇なら英語部に来なさいと誘われ、月に２回のALTとのランチタイムも設定してくれる、面倒見の良い先生でもありました。遅咲きの英才教育を受けているような感覚が嬉しくて、それをモチベーションにして学校に通っていたといっても過言ではありません。
卒業式の日、生徒一人ひとりに手紙を書いて送り出してくれた素敵な先生にまた会いたいです。

進 路 に む す びつく探究
近年増加傾向にある総合型選抜入試、学校推薦型選抜入試の合格にむすびつく学びも、土曜講座で蓄積できます。
卒業生に聞いて「 土 曜 講 座 」のみました

ここがいい！

中学は新体操部、高校は報道部と生徒会に所属していました。高２・3では生徒会長を務め、放課
後はほぼ毎日、生徒会室で過ごしていました。学校行事の企画から運営まで任せてもらえる生徒会の東京農業大学 生命科学部
バイオサイエンス学科 1 年

山田 智恵 さん

15

YACHIYOSHOIN SENIOR HIGH SCHOOL

責任は重大ですが、それだけに私にとっては大きなやりがいでした。常に勉強との両立が問われるシ

土曜講座では、中学生の時から好きだった理系分野の講座を中心に参加していました。
とくに、納豆菌やDNA・遺伝子組換えに興味がありましたが、それらの分野の専門家から話を聞いて学んでみると、自分の視野が広がるような感覚を得ることができ、大学では何を学んでいきた
いのかについて考えるきっかけになりました。
また、実験教室や陶芸にも参加しましたが、もの作りに熱中している時間や自分の手を使う体験は、平日の授業にはない貴重な機会です。進学先では、さらに専門的な活動がはじまっていきますが、八千代松陰での中高６カ年と同じように「自分の好き」を原動力に学びつづけた
いと思います。

ビアな環境でしたが、自分たちにしかできない新しいことに挑戦する日々は、
とても楽しかったです。
その一方で私たちは、高２の終わりから高３の初めにかけて、
コロナ禍による休校期間も経験しています。
それでも手元には学校と私をつなぐChromebookがあり、各教科の先生方がオンライン上で丁寧に学習指導を続けてくれました。休校というハンディをあえてポジティブにとらえ、自分自身と真摯に向き合って出した答えが文学部進学でした。文章を読んだり書いたりすることが得意な私にとって、
自己推薦入試が理にかなっていると考えました。
そんな私の選択を先生方は全力でサポートしてくれま

土曜講座について
詳しくはこちらSHOIN VOICEした。生徒会活動も受験勉強も自分自身が主体的に関わることによって、自分が何に興味があり、何慶應義塾大学 文学部 教育学専攻 ４年ができるのかがわかったことは大きいです。
そんな経験を生かして今、充実の大学生活を送っています。

今井 日菜 子 さん

YACHIYOSHOIN SENIOR HIGH SCHOOL

16

１日のスケジュール
1-day Schedule

登校
生徒たちは徒歩や自転車または直通バス・会員バスで登校してきます。

8：30

HR

出席をとり、先生から連絡事項を聞き、一日がスタートします。

高3

高3

関根 優南 さん

8：55〜12：25

午前の授業

ほとんどの授業が習熟度別。
授業は大学のように教室を移動しながら受けることが多く、休み時間になると荷物を持って各自が移動していきます。

13：15〜14：55

15：10 清掃
クラスメートと一緒に掃除をします。

17｢学校自慢の1つが学校行事｣と語る生徒会メンバー
ならば聞こう、八千代松陰の学校行事はここがスゴイ！

昼休み

友達と一緒にお弁当を食べたり、カフェテリアや購買を利用して昼食をとります。
昼食後はメディアセンターで本を読んだり
ピーナッツ広場で友達と語り合ったり思い思いに過ごします。

午後の授業

高3になると、ほとんどの授業は、進路に応じた選択科目です。

15：30

12：25

進学補習・IGSコース特別授業・
AEMコース『ESTゼミ』
・atama＋講座

YACHIYOSHOIN SENIOR HIGH SCHOOL

15：05

HR

先生から
連絡事項を聞き、「さようなら」とあいさつして清掃に入ります。

八千代松陰

クラブ活動

学校行事

進化し続ける！ 伝統の『松陰ルミナリエ』

これからも生徒と生徒をつなぐ生徒会です！

宮原さん

新年度を迎えました。今年も明るく仲の良い生徒会で頑張りま
しょう。

関根さん

卒業生を送り出す『予餞会』の感動も今、
私の中に残っています。

関根さん

頑張りましょう。生徒会は今、メンバー1人ひとりが責任感を持って、学校行事に従事しています。

宮原さん

宮原さん

関根さんの活躍といえば、何といっても『松陰ルミナリエ』ですね。毎年11月から２月の約４カ月間、生徒会が担当する壮大なイルミネーションが、八千代松陰の風物詩になっています。

八千代松陰には、レベルの高いパフォーマンスを発揮できるク
ラブがいくつもあるので、それをまとめて一つの動画に仕上げました。ステージでは新体操部のダンスや、吹奏楽部による魂を揺さぶる演奏があったりと、卒業生一人ひとりの胸に、送り出す在校生の想いが届いたと思います。

関根さん

生徒会では昨年の文化祭で、スタンプラリーや各棟の吹き抜け部分の飾りつけも担当しました。実は２つ上の従姉が松陰の生徒会出身で、｢生徒会はいろんなことが楽しめる｣とずっと聞いていたので、
私もそれが体験できて嬉しかったです。

宮原さん

生徒会のお楽しみといえば、カフェテリアメニューのプロ
デュースもあります。今回はガーリック入りのチャーハンやチャーシュー麺のほか、福井県のご当地グルメ『ボルガライス』の提供にも力を入れました。知る人ぞ知るオムライスの上にカツがのった洋食です。多分、好評だったと思います。

関根さん

知っています。
「みんな興味を持って食べていたよ」と、カフェ
テリアの店長さんに教えていただきました。

宮原さん

これからも生徒と生徒をつなぐ、楽しい生徒会であり続けたい
ですね。

関根さん

15：30

宮原 将希 さん

そのとおりです。全校生徒が期待する『松陰ルミナリエ』の責任者として、前回のものよりもさらにパワーアップさせようと頑張りました。具体的には電飾の数を増やして、よりカラフルにしたことです。それともう一つ、校内でのスマートフォンの使用は通常は制限されていますが、今回の点灯式では先生方の許可をとり、写真撮影ができるようになりました。

宮原さん

点灯式といえば、報道部による司会進行も素晴らしかったです
し、合唱部によるクリスマスソングメドレーも素敵でした。

関根さん

９月後半から制作を始め、２月末の片づけまで入れると約半年に及ぶ長期間のプロジェクトでしたが、松陰生たちの冬の思い出として心に記録されていたとした
ら、こんなに嬉しいことはありません。また次も、その次も、『 松陰
ルミナリエ』を生徒会の伝統として引き継いでいってもらいたいと思っています。

YACHIYOSHOIN SENIOR HIGH SCHOOL

18

年間行事

視野を広げ、絆を深める学校行事。
学ぶ楽しさを味わえる、松陰の学習サポート。

Event Schedule

4

月

入学式

April

月

April ウェルカムレセプション

4

月

April

校外学習

体育館で行われる入学式。初めて一堂に会する新入生は、期待と不安で一杯ですが、新たな歴史を刻む
日々がここから始まります。

入学式に引き続きウェルカムレセプションが行われます。新入生のために開催される温かな歓迎会です。
クラブの生徒たちを中心に楽しいアピールが続きます。

春と秋に行われる校外学習は、「 総合的な探究の時間」とリンクさせ、鎌倉、横浜などで楽しい研修が行われます。

5

6 June6 June

月

May

学級懇談会

月

文化祭(松陰祭)

月

創立記念日

9 September
月

体育祭

11 November 1年生一泊研修

11 November 松陰ルミナリエ
点灯式

月

月

担任が普段の生徒の様子を保護者に伝える貴重な機会です。保護者からの相談や質問なども含め、三位一体で生徒の成長を支えています。

２日間にわたり開催される最大規模の学校行事。
２日目の一般公開日には大勢の来場者が訪れます。
すべての文化系クラブとHRクラスが盛り上げます。

創立者である山口久太先生が掲げた教育に、学校全体で思いを馳せる日です。校内では映像資料の観賞や関係者の話を聞く機会などが用意されます。

豊かな自然環境に恵まれた広大なグラウンドで展開する元気な松陰生の秋の祭典。各学年がクラスごとに団結して頂点をめざします。

校外で実施する毎年恒例の一泊研修。
クラス研修や
学年レクなど2年生の修学旅行の準備も兼ねた研修です。

学園を彩る晩秋の風物詩が松陰ルミナリエ。合唱部の歌声が響き渡るなか、点灯の際の多くの生徒によるカ
ウントダウンが感動を呼びます。

6・8 June・August

姉妹校訪問

6・10 June・October 小論文
模試

7 月 July

1 January 大学出願指導面談

2 February

2 February

希望制で海外にある姉妹校を訪問しています。異文化交流に焦点を絞った実践型の海外体験は人間を成長させます。

小論文模試は年2回高1と高2全員が受験。
自分の意見を筋道を立てて述べる能力は、大学入試だけでなく社会人になってからも必須のスキルとして磨いていくことが重要です。

2年次の夏にアメリカで実施する約2週間の研修。現地の大 学 生たちとともに取り組む高 大 連 携のワークショップもあります。

目前に迫った大学受験の最終確認。
出願先の提案はもちろん、出願書類の確認や面接時の対応など、より効果的で実践的なアドバイスを行う大切な機会です。

3泊4日の修学旅行は、吉田松陰ゆかりの山口県の萩市などを訪問します。夜の研修では、さまざまな形で生徒たちが活動内容の振り返りを行います。

大学の学部・学科が多様化するなか、間違いのない選択をするためのガイダンス。多くの大学から先生方を招いて、様々な形で説明してくれます。

9 September

2 February

3 March

卒業式

3 March 卒業生進路報告会

3年間お世話になった先生方、成長を陰で支えてくれた家族、共に学び励まし合った友人たちへの感謝を胸に、卒業式を迎えます。

大学受験を終え進路の決まった卒業生たちによる報告会。後輩たちに向けて、どんな受験期を過ごしてきたか、具体的に語ってくれます。

月

7・8 July・August スタディー
ツアー
月

長期休暇中を利用した松陰オリジナルの異文化交流型海外研修。
イギリス・アメリカ・フィリピンなど、コースも内容も多彩です。

19

4

YACHIYOSHOIN SENIOR HIGH SCHOOL

月

8

月

Augustサマースクール

夏休みに実施している勉強合宿。
目標大学に合わせて基礎・発展コースを設けて学びます。

IGSトレイルメーカーズプログラム
AEMスタディーアブロードプログラム

月

スクール
コンサート

文武両道で多忙な毎日を送る松陰生たちのために、外部のアーティストを招いて開催するコンサート。著名人
や大物も続々登場しています。

月

月

予餞会

生徒会主催で開催される白熱の予餞会。多くのクラブが卒業生への感謝をこめて、活動の合間に練習を重ねたステージを披露します。

月

月

修学旅行

月

学部学科
ガイダンス

月

YACHIYOSHOIN SENIOR HIGH SCHOOL

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女子バレーボール

クラブ活動

女子
サッカー

女子
硬式テニス

Club Activities

新体操
女子
バスケットボール

男子
バレーボール

柔 道
軟式野球

女子
ソフトボール

男子
硬式テニス
男子サッカー

器械体操

男子
バスケットボール

陸上競技

応 援

剣 道
レスリング
硬式野球

水 泳

数 学

漫 画

美 術

吹奏楽

茶 道
ラグビー

報 道

落 語

天 文

卓 球
英 語

合 唱

演 劇

クイズ研究

文 芸

映 画

華 道
社 会

生 物

韓国文化研究

ギター

園 芸
写 真
化 学

スポーツ系クラブ

硬式野球
軟式野球
男子サッカー
女子サッカー
レスリング
器械体操
ラグビー
新体操
女子ソフトボール
陸上競技
男子バレーボール
女子バレーボール
男子バスケットボール

釣り

物 理

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手 芸
YACHIYOSHOIN SENIOR HIGH SCHOOL

書 道コンピュータ調 理

囲碁将棋

女子バスケットボール
男子硬式テニス
女子硬式テニス
剣道
柔道
卓球
水泳
応援
文 化系 クラブ
合唱
美術
囲碁将棋
華道

茶道
手芸
園芸
吹奏楽
落語
文芸
数学
漫画
生物
化学
釣り
鉄道模型
社会
ギター

鉄道模型

報道
演劇
天文
物理
映画
書道
写真
調理
クイズ研究
韓国文化研究コンピュータ英語

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太陽光発電システム
第2体育館

教育施設としては日本最大級の太陽光発電システムを導入。第
1・第2体育館屋上に設置し、総面積は1,600㎡、年間約16万kwhの発電が可能であり、キャンパス内の照明やエアコンなどに使用しています。

サイクルポート
コンピュータ室

バスバース

山口記念館

プール

メディアセンター
管理棟

コムモール

高校棟

高校棟
野球場／サッカー場

中学棟
交流広場

テニスコート

第1体育館

カフェテリア
硬式野球場

テニスコートテニスコート

鎮守の森
投てき練習場

軟式野球場

送迎ロータリーサッカー場
陸上競技場／ラグビー場

ソフトボール場

サッカー場

学校概要
校地面積:151,041㎡

校舎床面積:37,840㎡

中学校生徒数: 661名（2024年度）

高等学校生徒数: 2,031名（ 2024 年度）

施設紹介
Facility Information

15万㎡超の広大なキャンパスにある
自慢の施設

施設紹介の
動画はこちら

緑豊かな八千代市にある広大なキャンパス。その広さを例えるなら東京ドーム3つ分。
誰もが持ち味を生かしながら、輝く一人になることができる施設が充実しています。

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コムモール

メディアセンター

教室

校舎をつなぐコムモール。一日の時間と共に表情を変える八
千代松陰の自然に溶け込んだ総ガラス張りの渡り廊下です。

蔵書数6万冊の大型図書室。約100の閲覧席と30数種類の新聞・雑誌コーナーがあり、学習スペースとしても使えます。

教室は開放感あふれるつくりとなっており、全教室にプロジェクターとWi-Fiの環境が整っています。

山口記念館

多目的スペース（ピーナッツ広場）

松陰ギャラリー購買

体育館 ※冷暖房完備

カフェテリアテーブルの形から、いつの間にか「ピーナッツ広場」の通称が定着。校舎の各所にある使い勝手の良い多目的スペースです。

校舎のいたるところにあるアートな空間。文化系クラブや卒業生の作品を展示しています。

文房具から制服まで松陰生の必需品を取り揃えています。パンの販売もおこなっているので昼休みは多くの生徒でにぎわっています。

体育館は第1と第2の2つ。両体育館とも、各スポーツ系クラブが伸び伸びと活動できる広さを誇っています。

中高共有のカフェテリアは座席数500の大型仕様。東・西・南の三方の大きな窓から降りそそぐ自然光も快適な空間です。

YACHIYOSHOIN SENIOR HIGH SCHOOL

1階は、創立者の業績や学校の沿革・歴史を伝える品々や資料を展示。2階は多目的ホール、3階は自習室が備わっています。

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スクール ユニフォーム

八千代松陰の制服には、
男女とも大切な想いが込められています。
さわやかな印象、はつらつとした行動、
ひたむきな姿勢。
松陰の誇りをまとう制服です。

School Uniform

POI N T

かばん

勉強にも
クラブ活動にも大活躍。用途に応じて、さまざまなタイプの通学バッグを用意しています。

POI N T

POI N T男子ブレザー

POI N T男 子 シャツ

アウター
軽くて着心地の良さが自慢の、冬の必需品です。

POI N T

襟とフロントのライトブルーの切り替えに注目！

女子シャツ
清涼感のある
シャツに合うライトブルーの切り替え。

POI N T

黒のグログランテープ
がアクセントになったブレザー。

女子ブレザー
襟、
ベント、
ポケットに
グログランテープのアクセント。

POI N T

男子セーター・ベスト
1年を通して、体温を調節したいときに役立つアイテムです。

男子
POI N T女子カーディガン・ベスト

女子

その日の気分でカラーも変えられる、
おしゃれアイテムです。

POI N T

女子ソックスPOI N T

冬服には濃紺、夏服には白靴下の組み合わせを推奨。

革靴

男女ともに、紐タイプとローファータイプから選べます。

※サブアイテムとしてポロシャツも用意しています。
POI N T

POI N T女 子 スカ ート

男子スラックス
ポケット部分にグログランテープが入ったスラックス。

32本の車ヒダがかわいい軽やかな
プリーツスカート。

納付金について（2024年度）

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YACHIYOSHOIN SENIOR HIGH SCHOOL〈入学時納付金〉
入学金
施設充実費

170,000円
140,000円

合310,000円

計〈学費（月額）〉
授業料
施設費

33,000円
5,000円

PTA会費
修学旅行積立金

1,000円5,700円

生徒会費
冷暖房費
合

計

500円
400円
45,600円※AEMコースは、ゼミ受講料10,000円（月額）が別途必要となります。

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