教育指南
手册

跨国移动
子女的
教育
移动子女的父母须知（中文版）

公益财团法人新潟县国际交流协会序 言据日本法务省在令和2年6月对在日居住外国人的统计，在日居住的外国人数目录已达到288万5,904人，大约占日本总人口的2.3%，这就意味着100个人中有两个外国人。
目前，新潟县内居住的外国人数已达1万8,309人，大约占全县总人口的0.8%（参考令和2年6月法务省对在日居住外国人的统计）。新潟县内的公立学校，无论是哪个国家的国籍，需要日语学习援助的儿童学生有224人（数据来自1．为了跨国移动子女（1）家长的任务 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 3（2）关于孩子的语言 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 4“生活语言”和“学习语言”・・・・・・・・・・・・・・・・・ 5（3）（4）孩子的适应 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 6

文部科学省发布的《有关需要日语学习援助的儿童学生的上学情况等调查》2018年度）。与日本全国相比，新潟县并不是外国人口较多的地区。总之，从国外来到日本生活，每天都会遇到各种各样的困难。
本指南是为在日居住的外国人，特别是将来希望把孩子带来日本，一起生活

2．关于日本的教育（1）日本学校的结构 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 7
保育所、认定儿童园 ・・・・・・・・・・・・・・・ 7（2）幼儿园、（3）小学 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 8

的父母，还有全家人已经一起搬到日本的外国人和其支援者编辑的。我们汇集了（4）初中 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 9为了在日本培养子女所需了解的关于孩子的语言以及日本的教育课程等。希望您（5）不上公立小学、初中的出路 ・・・・・・・・・・・・・・・ 10

把本指南保存起来，如果有什么疑问或困难，就翻开看看。

（6）关于高中升学考试 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 11

在正文里更详细说明孩子的语言发育、每个年代容易发生的各种问题（现在只有日语版），希望您认真看看。

（7）高中 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 12（8）16岁以上年龄的来日学生 ・・・・・・・・・・・・・・・・ 13

3．为了在当地享受更愉快的生活（1） 可积极询问国际交流协会，并参加当地
令和3年2月公益财团法人新潟县国际交流协会的国际交流协会举办的活动及义务日语辅导教室 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 14（2）搬家前先决定好学校 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 15（3）防御灾害 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 16，要积极参加当地社（4）作为一个“市民”
区的活动开阔视野 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 16（5） 生活上遇到了问题，随时向「外国人咨询中心新潟」咨询！ ・・・・・・・・・ 17（6）其他咨询机构 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 18

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为了跨国移动子女
（2）关于孩子的语言为了跨国移动子女

（1）家长的任务1

为了学会日语，有些家长在家里不让孩子使
用母语，这样反而会造成相反的效果。特别是小要很快地适应国外环境，对于成人来说也是并不容易的。更何况是孩子，他们要离开自己熟学低年级的孩子还没掌握好母语，如果不让他们悉的环境，告别朋友，重新开始新的生活，有时会感到不安。父母应该意识到子女感到的不安并

在家里用母语的话，日语也很难学好。您恐怕会

不是他们内心的问题，而是由大人的各种情况造成的。当然也有些家长为了给子女提供更好的环觉得很意外，但是事实上第二外语和母语就是相境，才决定来日本。有些人认为只要孩子和父母生活在一起，就会感到幸福的。然而，并不能说家互促进的。最好平时在家里用双语来沟通，比如和爸爸说话时使用日语，和妈妈说话时使用母语

长眼里的“更好的环境”与子女想像的一样。即便是在自己国家转学，对孩子来说也是很辛苦的。

等等。同时学会双语是要花很长时间的，孩子语言的进展缓慢也是正常的。

可想而知他们不得不随父母搬到国外，而且不懂那个国家的语言，那就更辛苦了。父母必须要理解子女的心情。

日本人听了与自己发音不同的人，有时会笑起来。但是对方并没有什么恶意，只是觉得不同的发音很有意思而已，可是被笑的人可能心情不好。家长最好事先委托老师向同学们解释一下。家长孩子的适应能力比成人好一些，所以家长应该给子女提供安心的环境，并安慰他们。这样

首先不要指责对方的不好，先要安慰孩子受伤的心灵。要好好表扬孩子勇敢开口说日语，并表示：的话，子女就会很快习惯日本的生活。和他们讲“在国外生活，爸爸妈妈也很辛苦，我们一起努力“你很勇敢，笑你的人有点过分了”，并跟孩子说：“你努力讲日语有人会感到很高兴”。父母给孩吧”、“你们比我们年轻得很多，很快就会学会的。学会了，教教

子好好说明一下，笑并不代表在嘲笑你。另外，父母在孩子面前向班主任老师明确表示说：“孩子我们”。

被笑不高兴了”。 重要的是，父母让孩子明白无论何时何地，父母始终都是他的最坚强的后盾。

还 有，为了不 忘记母 语（是 指 一 个人 从小开 始 学 习的 语言），最好来日时将本国的课本及参考书等书籍带到日本。这样

有些孩子很谨慎。他们先默默地听着，等到掌握好日语的全部知识后，他们才在好朋友面前开始说话，然后才会变得很健谈。

的话，孩子就能够理解讲课的内容，这些书籍对子女都会有很
大帮助的。

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为了跨国移动子女（4）孩子的适应

大部分的孩子，在上小学之前没有必要采用成人学习外语的办为了让孩子适应周围的环境，除了家长和学校法，因为他们每天都在这种语言的环境下，自然就能学会。可是，他的老师以外，还需要和周围的居民建立和谐相处的们的语言能力仅限于在日常生活的会话（说、听）。这样学到的语言人际关系。家长尽量要与近邻居民建立一个良好的被称为“生活语言”。

关系，比如积极向邻居打招呼、邀请孩子的朋友到自“生活语言”是人际交往的一种技能，就是说学外语时，只需用
初级课本上的语法和词汇就能够沟通，与日常会话水平差不多。

己家来做客等。很多地区都有“町内会（居民自治组织）”和“儿童会（居民孩子组织）”，在那里他们不另一方面，读写能力不是一时半会儿就能学会的。再说，即使能看懂文字，成人也不敢说都能

但可以参加郊游等有意的活动，还可以参加清扫上看懂难解的书籍。有时在学校学习各个科目，有时写一写正式的文章，有时进行逻辑性的交谈，这

学道路等的各种活动，与当地居民相识。要是您所些现象被叫做“学习语言”。

在的地区没有“町内会”和“儿童会”，公民馆（市区孩子如果在他们本国的话，以学校的语文科目为中心，通过阅读各种各样的文章，写各种题目镇村设置的社会教育设施）也有志愿者辅导的日语的作文来慢慢学会“学习语言”。其他科目也起到重要的作用，因为它们可以增加“学习语言”的教室、同一个国家的社团、以及兴趣社团。您参加这词汇量、帮助阅读逻辑性的文章。

些社会活动，不但可以交到很多朋友，而且能够得住在外国的话，成人和孩子比起来，大部分的人已经会用母语来学到“学习语言”，因此外语

知当地的各种活动和学校信息等。

的语法基本可以理解。如果看懂文字、有词典的话，在短期内可以掌握好外语的“学习语言”。 然

只要家长让孩子知道或了解一些自己积极融入而，孩子就连母语都不能完全掌握好“学习语言”，更别说学会外语的“学习语言”，这对孩子们来

当地社区的事情，他们才能在日本更主动地交到新说是很不容易的。在这样的情况下，有些孩子虽然能用那个国家的语言来谈话，但是在学校的学的朋友。所以，尽可能积极参加运动会、文化节之类习方面却不理想。实际上，许多在学习有困难的孩子中，很多都是“不懂的单词太多，老师在说什的学校活动。

么、课本上写的什么，都不能理解的孩子，这样都是因为“学习语言“不够。找到适合自己孩子的教育方法，“学习语言”是很重要的。

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为了跨国移动子女

（3）“生活语言”和“学习语言”

没有必要让孩子成为日本人那样。但是对外籍孩子来说，让他们掌握两国文化、不厌弃自己国家的文化，以自己的国家而感到骄傲和自豪，作为家长应该积极行动起来。

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关于日本的教育（1）日本学校的结构（3）小学能够上小学的条件，是从该年的4月2日入学至第2年4月1日迎来7岁生日的儿童。入学前一年，市区镇村的政府机关向够上学年龄的外籍儿童的家长寄发《就学指南》都是用日语写的，所以如

日本的教育制度基本上分为小学6年、初中3年、高中3年、大学4年（短期学校等2年）。其中，小学和初中是义务教育。因此，所有的孩子必须接受义务教育并要毕业。义务教育是对日本国民的义务，但是住在日本的满6-15岁的外籍孩子，无论是哪国的国籍，只要本人愿意的话，就可以与日本人一样负担同样的费用，到小学、初中上学，也能编入小学、初中。虽然不是义务教育，但是大多数的儿童都在上小学前，会先就读幼儿园、保育所、认定儿童园等。
日本的学校一般在4月开学，到第2年的3月为一个学年。从4月开始的这一年在日本被叫做“年度”。

是不可以中途离开学校的。

询帮助。如果孩子入学前一年底还没收到《就学指南》的话，请向市区镇村的教育委员会咨询。
公立小学一般根据居住的地址来决定上哪一所学校。如果由于特别的事情，希望上其他地区的学校（日语叫做“越境入学”），请向您所在的市区镇村或希望上的小学所在的市区镇村教育委员会进行咨询。可是，让孩子上其他地区的学校也有风险，应事先好好考虑。虽然义务教育是免费的，但课本以外的教材、供餐等经费，由家长负担。另外，郊游、修学旅行等经费也要负担。有的学

2校规定要买体操服、校鞋、帽子。如果家庭收入低于所定范围，可以得到必要的援助（根据就学援关于日本的教育

学校上课的时间，基本上是从星期一到星期五,从早上开始至下午。原则上没有许可

果看不懂的话，找一位能看懂日语的人帮您解释一下。另外，也可以向您所在的教育委员会寻求咨助制度）。
谁进哪个班，哪位老师负责哪个班，则由学校来决定。孩子因有残疾而需要支援时，可以在（2）幼儿园、保育所、认定儿童园“特别支援班级”就读。请向当地的教育委员会确认详情。
原则上，小学为6年。日本的公立小学没有留级，也不允许跳级（比如1年级的学生跳到3年级

在幼儿园、保育所、认定儿童园可以体验到集体生活、以及季节活动之类的日本文化和习俗。
通过与同年儿童的交流，孩子会很快地学会日语。一般在教孩子的时候、以及与家长联系的时候

或4年级的学生跳到6年级等）。但是，由于日语能力不足等原因而不能接受其年龄相符的教育课
程时，也可以编入下一年级学习。编入前请向当地的教育委员会咨询。

都用日语。虽然并不是义务教育，但是日本的大多数儿童都在上小学前，会先就读幼儿园、保育所、认定儿童园。
保育所和认定儿童园，是因为父母工作或生病等原因，不能照顾上小学前的儿童，就从早到晚把孩子放在保育所受到照顾。有些保育所允许产后两个月的婴儿入托。但是，是有入托条件，必须要办好各种手续。入托费用根据家长的收入而有所不同，办手续时请您确认一下。
幼儿园是小学上学前的两三年就读的。一般早上到中午在幼儿园。有些幼儿园提供巴士服务。
不同的幼儿园设有不同的教育内容和费用。所以幼儿园有公立的，也有私立的。

●许多学校有一个由家长和老师组成的叫做“PTA（Parent-Teacher Association）”的任意组织。为了让学生过一个快乐而充实的学校生活，PTA成员的家长作为志愿者帮助准备各种各样
的活动。
●许多学校供应午餐。由于食物过敏或宗教上的原因而不能吃学校供餐时，也可以采取自带盒饭的措施。请事先确认学校的午餐单，并跟班主任商量。
●每天几乎都有清扫时间。

有些私立的幼儿园、保育所、认定儿童园是由基督教的教会或佛教的寺庙经营的。最好入园前
事先去亲眼看看，有什么宗教性的活动。

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关于日本的教育（4）初中（5）不上公立小学、初中的出路

能够上初中的对象，是从该年的4月2日入学至第2年4月1日迎来13岁生日的孩子。上当地所定

在日本，小学6年和初中3年是义务教育，许多国家规定家长有义务让孩子接受大约10年的教的公立（市区镇村设立的）初中的话，就不用参加升学考试。但是，也有必须通过考试才能进入的育。在国际社会来看，被认为所有的孩子都有权力接受教育。所以，无论在哪里，家长应该让孩子初中。虽然初中是义务教育，但是除了课本以外，教材、试题集以及考高中的模拟考试等的经费也

接受与本国的义务教育同等的教育。如果不上学校的话，家长必须得自己辅导或以请家教等方式

要负担。另外，入学前还要买一些制服、学校指定书包、体操服等。如果家庭收入低于所定范围，来在家里好好教育孩子。

可以得到必要的援助（根据就学援助制度）。请向当地的教育委员会确认详情。如果孩子要参加课
外活动，制服类和道具等的经费也要负担。
上了初中，学习内容也就会变难。而且，孩子为三年后的高中升学考试，一定要打好基础。有些孩子即便是在本国学习成绩好，但是如果日语能力不够好的话，他就不能取得好成绩。这样的
话，孩子的自尊心就会受伤害。他们还没掌握好外语，还学一些没学过的内容是很艰苦。因此他们很需要得到关爱。

级，应该先跟孩子好好商量，或者向有经验的家长咨询。
初中每个学期都有两次定期考试（期中考试和期末考试）。每个科目的成绩根据课上的学习卑感。另一方面，很遗憾的是，由于欺负等各种原因，有些儿童学生不愿意去上学。要是孩子觉得上学很难受，不能好好学习，就不需要勉强让他们去上学。不管是用哪种方法，家长都应该提供良
好的学习环境。
如果在家培养孩子的话，将日语作为第二外语学习日常会话、读和写。其他科目尽量选择与孩子的年龄和学习能力适合的教材，最好从本国预订教材。

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关于日本的教育通过家长与教育委员会商量，初中1年级的外籍孩子可以降到小学6年级学习。要编入哪个班在日本，所有的孩子几乎都要上学。所以，孩子长大后，如果自己没有上学的经验可能会有自除了家庭学习，与同样年龄的孩子交流也是宝贵的机会。即使是不会说日语，也先向学校问
一问，是否找个办法比如每周上一次学，或让孩子在别的教室学习。所以，请事先向学校或教育委员会寻求咨询帮助。

态度（学生是不是努力、或者每次都对布置的作业是否认真完成等）、小考以及定期考试的分数总和来评定。于是，学校在每次学期末交给学生的通知书来制作“调查表”。高中升学考试，学生一般要考笔试和面试。就在那时，“调查表”也是评定合格的因素。希望升入高中读书的话，考试期间一定不要休息，尽可能地参加自己会的学科。另外，孩子看不懂日语，但是能够用口语回答的话，可以事先向班主任商量，比如能不能老师帮孩子在别的教室念一下试题，或者能不能帮孩子在汉字上面写下读音等。

●放学后有课外活动。到了初中，上补习班的学生就会增加。
●不同的科目分别由不同的老师负责。
●初中有关于校服的规定。因宗教等理由非得穿特定的衣服不可，或者身上有刺青的话，请向学
校商量。
●有些学校有供餐、有些学校学生要自带盒饭。

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关于日本的教育（6）高中升学考试（7）高中

在日本，约有98%的初中毕业生升入高中继虽然日本的高中并不是义务教育，但是几乎所有的人都要升入高中继续学习。因为只念到初续学习。公立学校（县办的学校＝县立、市办的中毕业，终究难以成为正式员工。即使是找到了工作，工资恐怕不多。如果学生将来希望升到大学

学校＝市立）的升学考试，几乎都有语文（现代或专门学校，不管是日本的高中还是本国的高中，必须要从高中毕业（完成十二年的教育）。

语文的阅读 和汉字之外，也有 古 文）、英语、数现在高中几乎都不采取一个日语支援体制，要跟其他日本学生一样参加定期考试。如果他们

学、理科、社会的5门科目的学习能力考察。原则

不能合格的话，也会有留级的可能性。表现不好的人、不遵守规章的人，学校有可能让学生退学。

上，不能申请几所公立学校的考试（但是第1次

即便是上了高中，不能毕业的话，难以升专门学校及大学等高等学校读书。
除了普通科（学习与初中同样的科目）以外，也有专门学科。该学科可以学到与职业内容有关

招生 后未达到定员人数的公立学校，还会实行第2次补充缺额招生。那时还没通过其他学校的的专门技能和知识。综合高中可以按照自己的兴趣、志愿的科目来安排课程表。
高中分为“全日制”、“定时制”、“函授制”、“单位制”的四种课程。
“全日制”是指周一至周考试，学生就可以参加报考。可是，不能保证志

即使是日语的日常会话没有问题，但是语文和社会的试题都是用日语写的，所以需要有能看懂日文报纸同等的日语能力。再说，有些学校也有作文考试。考试不能查词典。英语考试的题目都“定时制”由于一天的学习时间不多，所以到毕业有时会花3年以上的时间。
“函授制”和“单位制”，是根据自己的安排慢慢学习所需的科目，并取得“高中毕业资格”。
要转学到别的高中，学生要考“转学考试”。关于公立高中，如果您想知道有没有“转学考用日语，还有将英文翻译成日文的考试。因此不懂日语的话，即使是来自以英语为母语的国家也难以得到满分。
新潟县内的公立学校，设有海外归国学生特别选拔制度。原则上来日或归国后2年内的学生就试”、考查什么科目，请向您要居住的市区镇村的教育委员会咨询。想知道私立高中的情况，您就向该学校咨询。
如果您住在国外的话，要向日本的高中或教育委员会进行咨询是很不容易的。您可以请熟人以数学、英语、日语写作以及面试来进行考查。希望参加特别选拔的学生，事先要与初中老师进行咨询。

2五每天上午8点到下午4点为止的高中。
“定时制”设有上午班和下午班。学生可以边上学，边工作。

关于日本的教育愿学校会实行补充缺额招生）。

帮您咨询。上学要花多少时间和费用等，您事先要收集这些信息。国际学校的高中学费很贵，而

私立学校进行独自的考查。一般用语文、数学、英语的3门科目和面试来进行考查。有些学校且小城市还没有国际学校。民族学校的高中也仅仅设在大城市。如果您已经决定搬到哪里，那么

只以初中的调查表和面试来考查，或者是只以面试和作文来进行判断合格。另外，高中升学考试

就将自己的新地址传给那儿的教育委员会，并及时确认一下那里有什么样的学校，需要办什么手时，以参加自己选定的高校考试时，设有优先录取（被称为“专愿”或“单愿”）的制度，它们积极录续。

取在运动等方面取得优异成绩的学生。私立学校设有不同的学费，但是一般来说比公立学校贵一些。

●在高中，很少有日语支援体制。
“定时制”、“函授制”等的课程。
●高中设有“全日制”、●也有留级或退学的可能性。

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关于日本的教育3

为了在当地享受更愉快的生活（8）16岁以上年龄来日学生
有些16至17岁的孩子在本国的高中退学或者在本国的初中（9年级或10年级）毕业后不继续
上高中而是来日本读高中也是不容易的。孩子在本国的高中退学后，如果希望编入日本的高中，他（１）可积极询问国际交流协会，并参加当地的国际
交流协会举办的活动及义务日语辅导教室

们需要参加并通过“转学考试”。如果没有通过“转学考试”的话，必须要去参加并通过1月至3月
举办的“高中升学考试”，才能决定上哪所学校。如果通过考试了，可以上高中的话，学生必须要

许多自治体都有国际交流协会，它算是个来自国外的人和当地人交融在一起的场所。当地的从高中1年（10年级）级重新开始学习。再说，原则上学生已经在本国的初中毕业了，就不能上日本

该协会会有各种各样的信息，比如哪里有日语教室等，有时会举办面向来自国外的孩子们的升学的初中。总之，学生只要参加“高中升学考试”并通过之后，才能上哪所日本的学校。学生为了通说明会。关于日本生活的问题，就可以随时寻找咨询帮助。您去自己家附近的国际交流协会问一过考试最好去参加志愿者辅导的日语教室或补习班。也可以在网上学习日语。如果来日后想要在问。

短期内就通过“高中升学考试”的话，尽量在本国努力学习日语，并且加强复习初中数学和英语的如果您希望在日语教室学习的话，最好事先联系并参观上课。这样的话，他们可以为您做好一些

课程。

准备。另外，志愿者主办的学习班，不固定上课时间和地点因教室而异。

如果孩子在本国取得优异的成绩，他们也可以等到在本国的高中毕业后，以留学生身份进入
日本的大学或专门学校。要进入大学的话，需要参加并通过“大学升学考试”。有些大学实施面向为了能够享受更愉快的生活，尽量积极参加当地的国际交流等的活动。不但您能够与日本人交朋友，而且还可以和其他国家的人交流。

留学生和归国子女（是指在国外长大的日本人）的考试。另外，有些大学设有留学生别科。

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为 了 在 当 地 享 受 更 愉快 的 生 活总而言之，既然决定来日本，孩子必须要在本国就开始学习日语。他们至少学会用“平假名”
和“片假名”的读和写。孩子希望“将来回国上大学”，如果没有高中毕业资格（也就是是否接受12年的教育证明），就不能上大学。

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为了在当地享受更愉快的生活（2）搬家前先决定好学校
如果还没决定搬到日本哪里居住，先好好考虑让孩子上哪所学校。

（3）防御灾害
日本是个地震频发的国家。建筑物有时也会倒塌。当较强地震发生后，也有可能造成海啸。

先考虑什么，那都是个人的自由，可是新潟与东京和大阪等大城市比起来，交通不太方便。冬日本的学校，每年都要进行几次避难训练，以便孩子在校时遭到了地震和火灾就可以安全地避天下雪时，路很难走。除了台风以外，即使是冬天学校也不停课。所以，家长尽量要选择孩子方便

难。避难训练是个重要活动，所以家长需要反复叮嘱孩子一定要参加。另外，全国各地都要进行防

上学放学的场所。

灾训练，届时请全家人尽可能积极参加这些活动。

如果您住在人口较少的地区，有些学校只有10个学生左右，他们就把不同年级的学生编成一
班（复式教学）。另外，孩子想要参加培训班，您家所在的附近很有可能没有这些培训班和学校。
相反，大城市学生数量却非常多，开运动会的时候，因为操场满是学生，所以家长们很难找到自己的孩子。有些学校学习竞争很激烈，还有些学校的规则很严格。
在日本，由于教育内容由文部科学省制定的学习大纲来决定，同一个地方使用相同的课本，所以不管学校多大，学习内容都是一样的。教师在几年之内会调动一次到其他学校上课。
随着环境的改变，孩子的生活方式也会随之发生变化。有些家长认为，放学后孩子去补习班是应该的，还有些家长认为孩子应该在外面跟朋友一起玩。然而由于年级的不同，孩子的生活方题。

即使是外国人，住在日本的成人就意味着都是社会的成员。所以要积极参加当地社区的活动。有时会出现与自己意见不同的人，我们也应该互相尊重。我们希望您除了单位和家庭以外，通过积极参加各种各样的活动，能够认识更多的居民，并展现自己的多样性。认识到更多的居民，就可以得到各种各样的信息。希望尽量扩大自己的社交圈，开阔眼界！

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为 了 在 当 地 享 受 更 愉快 的 生 活

式也就会发生变化的。小学低年级的话，要考虑到安全问题。初中生的话，要考虑到初升高的问，要积极参加当地社区的活动开阔视野（4）作为一个“市民”

现在，外籍居民在日本没有选举权和被选举权，政府部门等有些职业也不能选择。但是因为
生活在这个地区，外籍居民也有纳税的义务,如果您居住的地区举办了什么活动，尽可能积极参加，上哪所公立的小学，初中是根据您所居住的地方来决定的。所以最好事先看好几所学校，并并更好地维护所在的地区。

判断校内的气氛与孩子合不合适，然后才决定在哪里居住。

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为了在当地享受更愉快的生活（5）如果您在生活上遇到了什么问题，就向外国人咨询中心新潟来咨询！

（6）其他咨询机构◆关于新潟县的公立小学、初中“外国人咨询中心新潟”是新潟县提供的免费咨询窗口。7个语种的翻译员对应各种各样的咨如果有什么问题，请直接向所在地区的教育委员会咨询。

询。另外，使用平板电脑和口袋翻译器对应74个语言。不要独自烦恼，请随时来咨询。
◆有关县立高中新潟县教育厅高等学校教育课●咨询内容：在留资格、工作、教育、医疗、福利等生活方面的咨询。

Niigata Prefecture Bureau of Education, High School Education Division※不提供翻译官方的文件，也不提供有关个人或营利性的口译和笔译以及没有派遣翻译的服务。

TEL：025-280-5611

FAX：025-285-7998●咨询方法: 来访、电话、电子邮件 ※无需预约・免费咨询（电话咨询会产生费用。）
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电话025－241-1881

电子邮件●窗口开放时间：周一至周五◆关于私立高中，请向各学校直接询问。

nia10@niigata-ia.or.jp

10:00-17:00◆想知日语教室等信息，请向当地的国际交流协会询问。

（咨询受理截止时间16:30）●（公财）新潟市国际交流协会●各种语言翻译的不同时间请参看下面的表格。
周一

周二

周三

周四

周五

日语

10:00～17:00 10:00～17:00 10:00～17:00 10:00～17:00 10:00～17:00

汉语

10:00～17:00

英语

10:00～14:00

菲律宾语

10:00～14:00●（公财）柏崎地域国际化协会

越南语

10:00～16:00

西班牙语

10:00～14:00

葡萄牙语

10:00～14:00
10:00～17:00

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Kashiwazaki Area International Association

为 了 在 当 地 享 受 更 愉快 的 生 活10:00～17:00●专家咨询TEL：025-225-2727

10:00～14:00 10:00～17:00

泰语

除此以外的语言

Niigata City International. Exchange Foundation

TEL：0257-32-1477●长冈市国际交流中心「地球广场」

使用平板电脑和口袋翻译器对应。

Nagaoka Intl. Affairs Center’s “Chikyu Hiroba”

针对不同范围的咨询，由专家直接对应。

TEL：0258-39-2714

教育咨询：每周二 10：00-17：00（日语、汉语、泰语、越南语）●（公社）上越国际交流协会

行政书士（行政文书）咨询：每月第4周的周三10：00-17：00（日语、汉语）

Joetsu International Network

入境手续咨询：每月第2周的周二13：00-17：00（日语、泰语、越南语）

TEL：025-527-3615

法律咨询：每个奇数月的第3周的周四13：00-17：00（日语、英语、西班牙语、葡萄牙语）※预定有时会有变更。

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为了制作本指南，一般财团法人自治体国际化协会、
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