Storiesfor the72nd English Reading Contest 2024

［2024年度

第72回（後期）英語朗読コンテスト

英語に自信をつけたい

ろうどく

朗読のチェックポイントりゅう① 流ちょうさ（Flow）
い み

い しきよ

意味のまとまりを意識して、すらすらと読んでいるかな？
はつおん② 発音 (Pronunciation）
はつおん

おとこうていきょうじゃくただよ

発音や音の高低と強弱を正しく読んでいるかな？

えん ぎ りょく③ 演技力（Character and Drama）
とうじょうじんぶつ

ひょうげんりょくよ登場人物になりきって、表現力たっぷりに読んでいるかな？
たい ど④ 態度（Attitude）
じ ぶん

すすたのよ

自分から進んで、楽しんで読んでいるかな？
も はんおんせい

なん ど

模範音声を何度もきれんしゅう聞いて練習しよう！

共催：教育開発出版株式会社
株式会社エデュライン

テキスト］

Story A

The Puppy and the Duckling① It is time for the last egg to hatch.
② Crunch! A tiny, fluffy head appears andblinks in the sun.
③ The last duckling is here, but where is
Mommy Duck?
④ Mommy Duck is busy with the others.
⑤ “Woof!” The farm’s puppy comes to see
the new baby.
⑥ “Are you my Mommy?” squeaks the newduckling.
⑦ “Woof!” The puppy barks again and licks the duckling’s soft and fluffy
head.
⑧ “Mommy!” The new duckling squeaks happily.
⑨ This duckling’s Mommy has four legs and a long fluffy tail, but the last
duckling follows her ever ywhere.
(92 words)

こ いぬ

こ

子犬とアヒルの子
さい ご

たまご

かとき

き

① 最後の 卵 がふ化する時が来ました。
ちい② バリバリ！

あたま

みたいようて小さくてふわふわした 頭 が見え、太陽に照らされてまばたきをします。

さい ご

こう

かあ

③ 最後のアヒルの子が生まれましたが、お母さんアヒルはどこにいるのでしょう？
かあ

こ

せ わ

いそが

④ お母さんアヒルはほかのアヒルの子の世話で 忙 しくしています。のうじょう

こ いぬ

う

あか

み

き⑤「わんわん！」 農 場 の子犬が、生まれたばかりのアヒルの赤ちゃんを見に来ます。
わたしう

こな

⑥「あなたは 私 のママ？」 生まれたばかりのアヒルの子が鳴きます。
こ いぬ

こあたま

⑦「わんわん！」 子犬はまたほえ、アヒルの子のやわらかくてふわふわした 頭 をなめます。
うこな⑧「ママ！」 生まれたばかりのアヒルの子がうれしそうに鳴きます。
さい ごこかあ

ほん あしながこ

かの じょ⑨ こ の最後のアヒルの子のお母さんには、４本脚と長くてふわふわしたしっぽがありますが、アヒルの子は彼女のあとをどこまでもついていきます。

Story BKenny, the Koala① Sam was wondering what to buy Sophie,
his friend, for her birthday.
② He asked her sister Rachel for help.
③ “Well, she loves koalas,” suggested Rachel.
④ Giving Sophie a real koala was impossible,
but Sam had an idea.
⑤ He started searching online.
⑥ Finally, he found what he was looking for.
⑦ It was the morning of Sophie’s birthday.
⑧ “Happy birthday!” grinned Sam. “Here’s your present.”⑨ Sam handed Sophie an envelope.
⑩ She opened it and saw a picture of a koala.
⑪ The message said, “Thank you for sponsoring me. Love, Kenny.”⑫ Sophie was puzzled. “What’s this?” she asked.
⑬ “I sponsored Kenny for you. You’ll receive updates from his zoo inAustralia,” explained Sam.
⑭ “The money I spent will help Kenny.”⑮ “What a great idea! Thank you!” Sophie beamed.
(125 words)
コアラのケニー
ともだちたんじょう びなにかなや① サムは、友達のソフィーの誕 生 日に何を買うべきか悩んでいました。
かれ

かのじょ

あね いもうとたす

もと② 彼は彼女の姉［ 妹 ］のレイチェルに助けを求めました。
かのじょ

だい す

ていあん

③「そうね、彼女はコアラが大好きよ」とレイチェルは提案しました。
ほんものふ か のうかんが④ ソフィーに本物のコアラをあげるのは不可能でしたが、サムには 考 えがありました。
かれけんさくはじ⑤ 彼はオンラインで検索し始めました。
かれ

さがみ⑥ ついに、彼は探していたものを見つけました。
たんじょう びあさ

⑦ ソフィーの誕 生 日の朝でした。
たんじょう びわら⑧「お誕 生 日おめでとう！」 サムはにっこりと笑いました。「プレゼントをどうぞ。」
ふうとうて わた

⑨ サムはソフィーに封筒を手渡しました。
かのじょ

ひらしゃしん

はい⑩ 彼女がそれを開くと、コアラの写真が入っていました。
し えん

か⑪ メッセージには「ぼくを支援してくれてありがとう。ケニーより。」と書いてありました。と まど

なにかのじょ⑫ ソフィーは戸惑いました。
「これは何？」と彼女はたずねました。

かれくどうぶつえん

さいしん⑬「きみのために、ケニーのスポンサーになったんだよ。オーストラリアにある彼が暮らしている動物園から、最新じょうほう

うとせつめい情 報を受け取れるんだ。
」とサムは説明しました。
はら

かね

やく だ

⑭「ぼくが払ったそのお金が、ケニーのために役立てられるんだよ。」
かんが⑮「なんてすばらしい 考 えなの！

わらいありがとう！」 ソフィーはにっこりと笑って言いました。

Story C

Learning History from Trees

きしらないようはっぴょう

あなたは木について調べた内容を発 表 することになりました。

① Did you know that trees can tell us about
the past?
② Trees can live for hundreds or thousandsof years, and they keep a record of thepast in their trunks.
③ Looking at a tree stump, you can see
large numbers of rings.
④ The greater the number of rings, theolder the tree.
⑤ You can count the dark rings to learn the age of the tree.
⑥ Wide, light-colored rings represent spring and summer growth, whilethin, darker-colored rings grew in the fall and winter.
⑦ In warm, wet years, the rings are wide, but in colder years, the rings arethin.
⑧ Scientists can use this information to understand climate and weather inthe past.
⑨ They can do this with fossilized trees, too.
⑩ These fossils can tell us about the climate millions of years ago, andhelp us understand climate change today.
⑪ Trees are important to us in many ways, so let’s take care of them for
future generations.
(157 words)
き

れき し

まな

木から歴史を学ぶ
き

か こ

おし

き

すうひゃくねんききし① 木が過去について教えてくれるということを知っていましたか。
すうせんねん

いみき

か こ

き ろく

のこねんりんあき② 木は数 百 年、あるいは数千年と生きることができ、幹に過去の記録を残しています。
かぶみねんりん③ 木の切り株を見ると、たくさんの年輪があるのがわかります。
ねんりん

かずおおじゅれい

しひろ

あかあたた

あめ

おおき

ふる

④ 年輪の数が多ければ多いほど、その木は古いのです。
こいろ

ねんりん

ねんりん

はるなつ

かぞ

⑤ 樹齢を知るために、濃い色の年輪を数えることができます。
いろ

せいちょう

あらわ

せま

こいろ

ふゆせいちょう⑥ 広くて明るい色の年輪は春と夏の成 長 を 表 し、狭くて濃い色の年輪は秋と冬に成 長 したものです。
おおとしねんりん

ひろ

さむとしねんりん

せま⑦ 暖 かく雨の多い年は年輪が広く、寒い年には年輪が狭くなります。
か がくしゃ

じょうほう

り よう

か こ

き こう

てんこう

り かい

⑧ 科学者たちはこの 情 報を利用して、過去の気候や天候を理解することができます。
か せき かきどうよう

おこな⑨ 化石化した木でも同様に、これを 行 うことができます。
か せき

わたし

すうひゃくまんねんまえ

き こうし

こんにちき こうへんどうり かいやく だ⑩ これらの化石から、 私 たちは数 百 万年前の気候について知ることができ、今日の気候変動を理解するのに役立ちます。
きわたし

おおめん

じゅうようしょうらい

せ だい

たいせつ

⑪ 木は 私 たちにとって多くの面で 重 要なので、 将 来の世代のために大切にしましょう。