事務報告（２）

令和５年度

狛江市立公民館

狛江市立公民館基本方針
公民館 は、人と人とを結ぶ役割を担いつつ、さら に地域住民の生活課題への取り組みを中心とした学習や文化・レクリエーション活動に 対し、施設設備の提供や相談、学習機会や資料の提供を通して、生活に根ざした活動を進めます。
（昭和 52 年４月策定）

狛江市立公民館事業方針
１
２

快適な学習施設として環境を整え、市民の利用に供します。
社会教育に関する資料や情報の収集・提供をとおして市民ニーズを反映した公 民館の運営に努めます。
３ 市民の自主的な学習･文化活動等、グループの育成･支援に努めます。
４ 市民の学習活動の充実を目指し、施設・設備および諸機能の有効活用を図りま す。
５ 公民館活動への契機および学習や活動を発展させる機会として、主催講座や各 種事業を実施します。
６ 教育機関相互の連携・協力および関係行政機関との連携を図り、事業を円滑に 進めます。
（昭和 52 年４月策定）【表紙】
令和 5 年度いべんと西河原・中央公民館のつどい合同開催
駒場学園高校キッチンカー
令和 6 年 3 月 1 日（金）

市民ひろば

目

次

狛江市立公民館基本方針
狛江市立公民館事業方針
令和５年度公民館事業のあらまし
・令和５年度公民館事業等一覧
・令和５年度公民館予算（当初）

・・・ １
・・・ ５

狛江市立公民館運営審議会
・狛江市立公民館運営審議会

・・・ ７

学級・講座等事業の記録＜西河原公民館＞
・子ども・若者事業（西河原公民館実施分）
・成人学習事業（西河原公民館実施分）
・チャレンジ学級
・いきいき子育てルーム
・日本語教室・西河原映画会
・西河原クリスマスコンサート
・西河原劇場（リージョナルシアター事業）
・情報学習事業「スマホ講座」
・情報学習事業「パソコン室一般開放」

・・・ 10・・・ 11・・・ 12・・・ 14・・・ 15・・・ 16・・・ 17・・・ 18・・・ 19・・・ 20＜中央公民館＞
・初心者のための囲碁教室
・夏休み小学生将棋教室
・子ども・若者事業（中央公民館実施分）
・子どもの実験教室
・成人学習事業（中央公民館実施分）
・こまえ市民大学
・市民ゼミナール・子育てセミナー・保育室の活用「学習グループ保育」「保育室学習会」
・夏休み子ども・中高生スペース
・にこにこ広場・居場所連続講座「居場所のチカラ」
・学習フリースペース＜豊かな利用をすすめるために＞・いべんと西河原・中央公民館のつどい合同開催
・西河原公民館図書室
・西河原公民館・展示ギャラリー
中央公民館・展示ショーケース
・公民館利用者懇談会
資料 利用統計
・公民館利用状況

・・・ 21・・・ 22・・・ 23・・・ 24・・・ 25・・・ 26・・・ 27・・・ 28・・・ 29・・・ 30・・・ 31・・・ 32・・・ 33・・・ 35・・・ 36・・・ 38・・・ 39・・・ 58

令和５年度公民館事業のあらまし

２F フリースぺース発表「コカリナサークルこまえ」
令和６年３月２日（土）

於：中央公民館（中央公民館のつどい）令和５年度公民館事業等一覧
公民館では、市民の学習・文化活動の拠点として、自主的で多様な活動を援助するとともに、各種講座等の事業を年間にわたって展開しています。
■ 施設 運 営及 び 団体 活 動等
事業名館

※ 館 ：「西 」 西 河 原 公 民 館

内

容「中」中央公民館

対

施 設 の快 適 性と 安 全性 を 維持 す
るた め に、定期 的 に保 守・点検 を 行
い、 利 用に 供 しま す 。
施 設設 備 の整 備・充 ② 利 用 者の 意 見、 要 望を 伺 いな が実ら、施設 の 改善 、有 効利 用 を進 め ます。
③ 自 由 な語 ら いと 交 流の 場 とし て
ロビ ー を開 放 して い ます 。

象

実施日

①

年間

利 用 団体年間①

自 主グ ル ープ の 育
成 ・援 助 ・交 流

ホ ール 運 営

利 用 団体 の 交流 や 公民 館 との 連
絡調 整 を図 る ため に、「 利用 者 懇談会」 を 開催 し ます 。
② 求 め に応 じ て、助言・指 導に あ た
るな ど 学習 上 の援 助 を行 い ます 。
③ 印 刷 機、コ ピー 機 等が 利 用で き ます。
④ 団 体 活動 室 に、団 体の 資 料等 を 置
く棚 を 設置 し、作 業 のた め のテ ー ブルが あ りま す 。

市民

ホ ール の 運営 に つい て は、利 用者 と の 西河 原 公民 館
西 事 前打 合 せ等 、連絡 調 整を 密 にし て 円 ホ ール 利 用
滑 に進 む よう 努 めま す 。
団体

年間

芸 術文 化 関係 団 体等 の 作品 展 や活 動
展 示ギ ャ ラリ ー 西 発 表等 、市民 の ギャ ラ リー と して 利 用に 供し ま す。

市民

年間

展 示シ ョ ーケ ー
芸 術文 化 関係 団 体等 の 作品 の 展示 ス
中ス
ペ ース と して 利 用に 供 しま す 。

市民年間

西 河原 公 民館

中央 公 民館 （ 市民 セ ンタ ー ）1

■ 公民 館 事業
事 業名

館

内

容

対

象

実 施日

令和５年度
参加者数
(延 べ 人 )公 民館 の 利用 団 体（ ク ラフ ト ハウ ス 狛
夏休 み 子ど も 木西 江）を講 師 とし て 、夏 休み に 木工 を 体 小・ 中 学生 ７月 30 日（ 日）工教 室験 する 教 室で す 。
タカタ先生のお笑い 算 数教 室

８

現 役数 学 教師（ 東 京学 芸 大学 卒 ）兼 お
中 笑 い 芸 人 の タ カ タ 先 生 に よ る 、「 笑 え 小学 生 以上 ８月 ３ 日（ 木 ）73

る ・学 べ る算 数 教室 」 です 。

ハー バ リウ ム 講
好 きな 花 やキ ラ キラ パ ーツ で 素敵 な西座
ハ ーバ リ ウム を 作る 講 座で す 。

小・ 中 学生 ８月 26 日（ 土）８子
普段あまり体験できない動物と触れ
ど 移 動 動 物 園 「 い 西 合 える 機 会を 設 ける た め、西 河原 公 園 市民
11 月 19 日（日） 約 450
ちに ち 動物 村 」
もで 移動 動 物園 を 開催 し まし た 。
・下水道ワークシ
暮 らし に 欠か せ ない 下 水道 、水の 大 切
若中
小学 生 以上 11 月 26 日（日）３
さ が実 感 でき る ワー ク ショ ッ プで す。
者 ョッ プ事 バルーンで春のバ ルー ン の作 品 を作 る こと で、自 分 で 小 学 ４ 年 生
中
２月 17 日（ 土）5
業 花を 作 ろう
作 る喜 び を提 供 する 講 座で す 。
以上
学 校・学 年 を越 え て、将棋 の 面白 さ を
夏休 み 小学 生 将
中 子 ど も た ち に 体 験 し て も ら う 講 座 で 小学 生
棋教 室す。

７月 25 日（ 火）～27 日（ 木 ）３日 連 続講 座

79

囲 碁を 学 び対 局 を通 じ て、世 代を 越 え 主に 小 学生
初心 者 のた め の10～ 11 月
中 た 関 係 づ く り が で き る よ う に す る 講 以上 の 初心
囲碁 教 室
日曜 日
座 です 。
者

67

科 学実 験 を通 し て、子 ども た ちに 自 然
低学 年 9 回
子ど も の実 験 教
中 科 学を 楽 しく 学 んで も らい 、 発想 力、小・ 中 学生 高学 年 9 回
室
表 現力 を 豊か に する 事 業で す 。
計 18 回224

チャ レ ンジ 学 級

ありがとう所

障 がい の ある 方 が、仲 間 とつ ど い・学
障が い のあび・遊び 、「 自分 た ちの 暮 らし を 広げ 、
５月 ～ ３月
る方 （ 義務西 豊 かに し てい こ う」と い う趣 旨 で、軽原則 第 １・ ３ 日
教育 修 了ス ポー ツ や音 楽・創 作 活動 等 様々 な 活
曜日
後）動 に取 り 組み ま した 。
これまでの所作台に敬意と感謝を込

成人学習事業作 台 ワ ー ク シ 西 め て、能 と琉 球 舞踊 よ るワ ー クシ ョ ッ 市民
ョッ プ

似顔 絵 講座

６月 16 日（ 金）1512 月 ２日 （ 土）13

１月 14 日（ 日）８

プ を行 い まし た 。

ウクライナのウ クラ イ ナの 文 化を 知 り、ま た 、作 品
伝 統 工 芸 ピ サ 中 を 作 る 喜 び や 達 成 感 を 味 わ う こ と が 市民
ンキ を 作ろ うで きる 講 座で す 。
プロが教える

119

様々な世代が興味を持って楽しく参
中 加 でき る 講座 と して 、似顔 絵 の書 き 方 市民
を 学ぶ 講 座で す 。

2

事業名

館

内

容

対

象

実施日

令和５年度
参加者数
(延 べ 人 )成人学習事業

シニア世代向シニア世代向けの金融商品の基礎知
けの金融商品 西市民
識 を 学 ぶ講 座 です 。の基 礎 知識１ 月 １９ 日（ 金 ）12

人間関係を壊２ つ の テー マ に分 け て相 続・贈 与 につさない相続・ 西市民
い て 学 ぶ講 座 を実 施 しま し た。
贈与 と 税知 識

１ 月 23 日 （ 火）１ 月 24 日 （ 水）46

市民 ゼ ミナ ー ル
子育てセミナー

いきいき子
育てルーム

中

生 活・文 化・現代 に かか わ るテ ー マで市民
継 続 的 に学 ぶ 講座 を 進め ま す。

７ ～ ２月原 則 第４ 土 曜日

83

西

乳 幼児とその 保護者にゆっ たりとし 乳幼児とた交流の場を提供します。
保護者

毎週金曜日
(第５週を除く)423

９月～12 月
水曜日

65

５月～３月
月曜日

184

仲 間とともに 人間らしい成 長を求め
子育てセミ
乳幼児と
中 て 、母は講座 で学び、子ど もは保育
ナー
保護者室で過ごします。

保育活動
保 護者の団体 活動中に子ど もを公民学習グループ保育 中
グループ
館保育室で保育します。
の保護者
保育室学習会

上記保護
学習グループ保育を利用する保護者
中者と公民と保育者による学習会です。
館保育士

日本語教室事業

識 字学習を中 心に、日常会 話や生活 外国人、日文 化を学びつ つ、市民や外 国の方と 本語学習 ４～３月
西の 交流の場と します。館外 学習の参 の必要な 毎週土曜日夜間
加にも取り組みます。
方

月曜日（年６回）

80

1,332

映 画 の 楽し さ を伝 え、潤 い と感 動 を届
市民けます。

５ ～ ３月（ 隔 月 ）第 ２ 土曜 日467

西河原クリスクリスマスシーズンを彩る市民によマスコンサー 西市民
る 市 民 のた め のコ ン サー ト です 。
ト

12 月９ 日（ 土 ）152

西河 原 映画 会 西
市民劇場

西河 原 劇場
公民館交流事業

いべ ん と西河 原

中央 公 民館のつ ど い西西河原公民館の魅力を最大限に活かし た 演 劇ワ ー クシ ョ ップ で す。

市民

西 河 原 公民 館 の多 目 的ホ ー ルを 会 場に 、公 民 館利 用 団体 が、カ ラオ ケ やダ西市民
ン ス 、演 奏等 を 通じ て、日 頃の 練 習や成 果 を 発表 す るイ ベ ント で す。
市 民 セ ンタ ー で、 公 民館 利 用団 体 が、中 特 技 や 趣味 の 展示・体 験を 通 じて 、来 市 民館 者 と 交流 す るイ ベ ント で す。

3

８ 月 、10 月
全５回

69

２ 月 24 日 （ 土）5,337
～ ３ 月３ 日（ 日 ）

象

実施 日

令和５年度
参加者数
(延 べ 人 )小学 生 ま「 お はな し 会」 で は、 子 ども た ち
西河原図書室・での 子 ど西 が 本 に親 し み、 楽 しさ を 味わ え る
お は なし 会
もと 保 護よ う に援 助 しま す 。
者

毎週 木 曜日
土・ 日 曜日（月 １ 回）

193

運営委員会の企画・運営により、中 市 民 に よ る 市 民 の た め の 大 学 ( 講 主に 市 民座 )を実 施 しま す 。

主に 土 曜日

1,033

ス マ ホ講 座

多機能なスマートフォンの基本的
西 な 使 い 方 と 活 用 方 法 を 学 ぶ 講 座 で 市民す。

６・９・12 月（全 ９ 回）

101

パ ソ コン 室
一 般 開放西パソコン室の有効活用を図るため
市民
一 般 開放 を 実施 し ます 。

７・ ８ ・９ ・
10・11・ 12月（ 全 ６回 ）1８

８月 ７ 日（ 月）～10 日（ 木）

432

事業名

こ ま え市 民 大学

館

内

容

対

情報学習事業学 校 一 斉 閉 庁 期 間 中 に お け る 子 ど 小学 生 か
夏 休 み子 ども の 居 場 所 と し て 、 学 び と 遊 び の ら大 学 生
も・中 高 生ス 中
フ リ ー ス ペ ー ス と 体 験 講 座 を 実 施 未就 学 児
ペース
し ま す。
と保 護 者
おおむね３歳までの乳幼児と保護者 を 対 象 に 公 民 館 保 育 室 の お も ち 乳幼 児 と中ゃ を 使 っ た 遊 び を 保 育 士 が 手 助 け 保護 者
し 、 保育 相 談が で きま す 。

居 に こ にこ 広
場 場
所
事
業
多様なゲストスピーカーを招き、居 場 所連 続
人とひとがやさしく繋がり・支え
講 座「 居 場所 中 あ い ・ 自 然 な 姿 で 居 ら れ る ま ち を 市民の チ カラ 」
テーマとして居場所のチカラを考え る 連続 講 座で す 。
学 習 フリ ー
ス ペ ース
公 民 館だ よ り

主 に 学 生 (小 学 生 ～ 大 学 生 等 )が 一
中 人 で 勉 強 す る た め に 、 中 央 公 民 館 主に 学 生の 空 き部 屋 を開 放 しま す 。
公民館活動が地域に根付くような
市民
情 報 をお 知 らせ し ます 。

4

子ども
８月 ７ 日（ 月）24～10 日（ 木） 大人 23
計 47

８月 、 ３月（全 ４ 回）

月５ 回 程度
不定 期
年２ 回

62

256
※夏休み中高生
スペース含む令和５年度公民館予算（当初）歳出

単位(千円)
予算内訳
R５年度予算（当初）
特定財源 一般財源

予 算 項 目

R４年度予算
（当初）

増減額

備考

市民センター 管理費

39,2352,877

36,35830,1449,091

西河原公民館管理費

51,722 25,366

26,35656,249-4,527

公 民 館 運 営 費

28,063

27,761

28,749-686

90,475 115,142

3,878

管 理 ・ 運 営 費

計302

119,020 28,545

子 ど も ・ 若 者 事 業

1,840

210

1,630

1,952

-112

チ ャ レ ン ジ 学 級

848

424

424

1,000

-152

成 人 学 習 事 業

406

138

268

536

-130

子 育 て セ ミ ナ ー

886

0

886

845

41

学習 グ ル ープ 保 育

949

0

949

925

24

日 本 語 教 室 事 業

524

0

524

529

-5

場

1,020

0

1,020

726

294

公 民 館 交 流 事 業

364

0

364

361

3

室

9,959

1

9,958

9,752

207

こ ま え 市 民 大 学

1,675

1,180

495

1,664

11

情 報 学 習 事 業

1,328

0

1,328

1,323

5

居

場

事

業

491
20,290

20
1,973

471
18,317545
20,158-54132

139,310 30,518 108,792 135,300

4,010

市

民

図

総

劇

書

所

事
費

業
計
計

5

狛江市立公民館運営審議会

令 和 ６ 年 ３ 月 26 日 （ 火 ）文 京 区 青 少 年 プ ラ ザ b-lab 施 設 見 学

6狛江市立公民館運営審議会
社会教育法（以下「法」という。）第 29 条第１項に基づき、公民館に公民館運営審議会を置くことができます。公民館運営審議会は、館長の諮問に応じ、公民
館における各種の事業の企画実施につき調査審議します（法第 29 条第２項）。
■審議会委員
委員は、学校教育、社会教育及び家庭教育の関係者並びに学識経験のある者及び公募による者の中から、教育委員会が委嘱します（法第 30 条第１項、狛江市
立公民館条例第５条第２項）。委員定数は 10 人以内で任期は２年です（狛江市立公民館条例第５条第３項・第４項）。

令和５年度

公民館運営審議会の構成（任期：令和７年３月 31 日まで）

職

名

選任区分

氏

名

職

名

選任区
分

委員長

社会教育

斎藤

謙一

委

員

公

副委員長

公

都築

完

委

員

委

員

学識経験

長岡

智寿子

委

委

員

学校教育

岩瀬

敏郎

委

委

員

家庭教育

内海

貴美

募

7

氏

名

募

天野

泰子

公

募

伊勢亀

慎司

員

公

募

伊東

達夫

員

公

募

細谷

明美

■令和５年度定例会（全 10 回）
日

時

・

場

及び

所

臨時会（１回）
主な議

題

第１回定例会○審議事項（１）令和５年度狛江市立公民館運営審議会体
制について
令和５年４月 11 日（火） （２）会議開催スケジュールについて（資料２）
午後６時 30 分～（３）諮問事項について
中央公民館 第４会議室 ○報告事項（１）令和５年度東京都公民館連絡協議会定期
総会について（２）令和５年度公民館利用者懇談会について

第２回定例会○審議事項（１）公民館事業評価の選定（子ども・若者事業）について
令和５年５月 23 日（火）（２）公民館事業評価(西河原映画会)について
午後６時 30 分～○報告事項
中央公民館 第４会議室（１）令和５年度利用者懇談会について（２）市民センター改修基本設計・新図書館整
備基本設計に係る市民説明会について

第３回定例会○審議事項
令和５年６月 27 日（火）（１）公民館事業評価(西河原映画会)について
午後６時 30 分～（２）公民館事業評価(子ども・若者事業)につ
中央公民館 第４会議室
いて

第４回定例会○審議事項
令和５年７月 25 日（火） （１）公民館事業評価(子ども・若者事業)について
午後６時 30 分～
中央公民館 第４会議室 （２）公民館事業評価(夏休み子ども・中高生ス
ペース)について

第５回定例会○審議事項
令和５年９月 26 日（火） （１）公民館事業評価(夏休み子ども・中高生ス
ペース)について
午後６時 30 分～
中央公民館 第４会議室 （２）公民館事業評価(パソコン室一般開放)について第６回定例会

令和５年 10 月 24 日（火）○審議事項（１）狛江市民センター改修等について
午後６時 30 分～
中央公民館 第３会議室

第７回定例会○報告事項
公民館の新しい利用区分（狛江市立公民館条
令和５年 11 月 28 日（火）例の一部を改正する条例）について
午後６時 30 分～○審議事項
中央公民館 第３会議室
狛江市立公民館運営審議会に対する諮問につい て ※ 「 テ ィ ー ン ズ ル ー ム を 活 用 した 公 民 館 事業」についてグループワークを実施

8

第８回定例会

令和６年１月 23 日（火） ○審議事項
アンケートの実施について
午後６時 30 分～
中央公民館 第３会議室

第９回定例会○審議事項
令和６年２月 27 日（火）b-lab 視察について
午後６時 30 分～※武蔵野市立ひと・まち・情報創造館武蔵野プ
武蔵野プレイス
レイス施設見学

令和６年３月 26 日（火） ※文京区青少年プラザ b-lab 施設見学
午後６時 30 分～
第 10 回定例会
文京区青少年プラザb-lab
令和５年８月 23 日（水） 公民館利用区分の変更案について臨時会

午後６時 30 分～
中央公民館

第３会議室

9

■ 西 河 原 公 民 館
子ども ・若者事業 （西河原公民 館実施分）
対

象：小中学生・市民

実施回数：３回
参加人数：延べ 466 人■内容：
身近な題材をとりあげ、ものを作り・遊び・学ぶ中で喜び・創造を高め、学校・
年齢をこえた仲間づくり・居場所づくりに貢献すること等を目的として実施する。
講 座名

実施日時
７ 月 30 日 （日 ）夏 休み 子 ども 木 工教 室午 後１ 時～ ４時 30 分

ハ ーバ リ ウム 講 座
移 動動 物 園「 い ちに ち 動物 村」

講師・指導者ク ラ フト ハ ウス 狛
江 (公 民 館 利 用 団 体 )８ 月２ ６ 日（ 土 ）中田隆子

午 後２ 時 ～４ 時

(フ ラ ワ ー デ ザ イ ナ ー )11 月 19 日（ 日 ） 有 限 会社 テ ィー ア
午 後１ 時 ～３ 時

ー ル アイ (委 託 )

参加人数
８人

８人
約 450 人

■担当者より：
夏休み子ども木工教室は、コロナ禍前にも実施していた人気の講座で、今回もすぐに定員に達した。親子での参加者も多く、満足度の高い時間を提供できた。
（髙津）
初めて実施したハーバリウム講座は、準備にかなり時間がかかり大変であったが、とても勉強になる楽しい講座であった。完成品が形に残ることで達成感や夏休みの宿題としても役立つ有意義な講座だった。（髙橋公）
秋に実施した移動動物園「いちにち動物村」は、チャレンジ学級で移動動物園を呼ぶのに合わせて、一般向けに西河原公園で実施した。天候にも恵まれ、当日は大変盛況で、子どもはもちろん多くの市民に楽しんでいただくことができた。
（小島）

10

成 人学 習事業（ 西河原 公民館実施分）
対
象：市民
実施回数：３回（計４日）
参加人数：延べ 73 人
■内容：
社会課題や流行している趣味・教養のための学びや体験を通して、趣味づくり・
仲間づくり・居場所づくりに貢献し、生活の質の向上等を目的として実施する。
講 座名
あ りが と う所 作 台
ワ ーク シ ョッ プ

シ ニア 世 代向 け の金 融 商品 の基 礎知 識人 間関 係 を壊 さ ない 相 続・ 贈
与 と税 知 識①争族を防止する相続法と遺言知識②相続税の予測と生前贈与の方法

実施 日時
６ 月 16 日 （金 ）午 後７ 時～ ８時 30 分

講 師・指導 者
宇 夫 方 路 さん
高 山 正 樹 さん
中 村 昌 弘 さん

参加人数

15 人

(は い さ い ・ 金 春 流 能 楽 師 )令 和６ 年
右田 徹さん１ 月 19 日 （金 ） (日 本 証 券 業 協 会 、 金午 後２ 時融・証 券 イ ン ス ト ラ ク～ ３時 ３ ０分
ター)
令 和６ 年
内 田 厚 子 さん
① １月 23 日（ 火 ）(金 融 広 報 ア ド バ イ ザ② １月 24 日（ 水 ）ー)
午 後２ 時 ～４ 時

12 人

①24 人
②22 人

■担当者より：
西河原公民館多目的ホールに保管している所作台は、経年劣化等により令和５
年度中に寄贈等を予定していた。これまでの所作台に敬意と感謝を込めて、能と琉球舞踊のワークショップを行うことができた。（髙橋公）
シニア世代向けの金融商品の基礎知識は、普段は投資助言や管理サービスを提供する専門家の育成・指導を行っていて、大変活躍されている講師の先生に、新NISA が 運 用 さ れ て か ら す ぐ の シ ニ ア 世 代 向 け の 金 融 商 品 の 基 礎 知 識 の 基 本 的 な
考え方の講座を行った。講座終了後は、様々な金融商品の基礎知識について質問時間を長く設けた。（山口）
人間関係を壊さない相続・贈与と税知識について、２日間にわたり講習を実施した。内容がかなり難しいことが募集の段階から分かっていたが、事前受付段階
でおおむね定員に達し、アンケート結果もよかったことから、「まなび」面の講座にも需要があると感じた。（小島）11チ ャレ ンジ学級
対象：障害のある方

実施回数：18 回
参加人数：延べ 119 人■内容：
チャレンジ学級では、義務教育修了の障がいのある方を対象に、仲間とつどい・学び・遊び、「自分たちの暮らしを広げ、豊かにしていこう」という趣旨のもと、軽スポーツや音楽活動、創作活動等を行った。
＜実施日時＞

活動予定表(次ページ)のとおり
原則、日曜日午前 10 時～午後４時■講師・指導者：
講師：スポーツ・音楽・クラフトの各指導者
ボランティア：協力者ボランティア(多摩川ウォーキング、音楽活動等)■担当者より：
スポーツ活動は、引き続き現在の身体機能・能力を維持することを目的として、軽体操を実施した。あわせて、レクスポーツとして、腕を上げる機能維持のためのスカットボーイやボールゲームターゲットを引き続き実施し、新たにわなげの活動を導入した。
音楽活動全体としては、スネア―ドラムやリコーダーによる演奏練習や歌唱だ
けでなく、手話も用いた歌の練習も実施した。
クラフト・その他活動は、年度前半は講師が不在のため、担当者が企画したパズル類や図画工作を実施した。年度の途中から、新たにクラフト講師を依頼することができ、多彩なクラフト活動を実施できるようになった。
特別活動として、委託事業で 11 月 19 日(日)に、西河原公園に移動動物園「いちにち動物村」を招き、午前中貸切で楽しんだ。これは、昨年度同様、学級生の体力の低下や、基礎疾患を持つ学級生がバスで移動することへのためらい、同行者の減少等から難しくなっている館外の活動を、「出向けないなら、来てもらおう」と企画しているものである。今回も普段触れ合えない動物と触れ合う機会を提供することを目的として実施し、学級生が動物と触れ合うことができ、また、通級時の介助者の都合で普段の活動にはなかなか参加できない学級生も、このイベン
トの時には参加するなど、実施した甲斐を感じた。
（小島）

12

■令和５年度チャレンジ学級実績表
回

日付

１回

5 月 14 日

２回

5 月 21 日

３回

6月4日

４回

6 月 18 日

５回

7月2日

６回

7月9日

７回

9月3日

８回

9 月 10 日

９回

10 月 1 日

10 回

10 月 15 日※クラフト講師着任

11 回

11 月 5 日

12 回

11 月 19 日

13 回

12 月 3 日

14 回

12 月 17 日

15 回

1 月 14 日

16 回

2月4日

17 回

2 月 18 日

18 回

3 月 10 日※午 後 のみ

内

容

開 級式
音楽 活 動（ ガ チャ ガ チャ バ ンド ）手を 使 う活 動（ ト イ レッ ト ペー パ ーの 芯 でお 魚 釣り 制 作 &体 験）
スポ ー ツ活 動 （軽 ス ポー ツ ）音楽 活 動（ ガ チャ ガ チャ バ ンド ）手を 使 う活 動 （ジ グ ソー タ イル ）スポ ー ツ活 動 （体 操 ・ス ト レッ チ ）・ DVD 鑑 賞 （お じ ゃる 丸 ）音楽 活 動（ ガ チャ ガ チャ バ ンド ）手を 使 う活 動 （ス テ ンド グ ラス 風 の絵 制 作）
スポ ー ツ活 動 （軽 ス ポー ツ ）音楽 活 動（ ガ チャ ガ チャ バ ンド ）手を 使 う活 動 （お り 姫と ひ こ星 の 飾り 制 作）
スポ ー ツ活 動 （軽 ス ポー ツ ）音楽 活 動（ ガ チャ ガ チャ バ ンド ）手を 使 う活 動 （和 紙 を染 め てう ち わ制 作 ）スポ ー ツ活 動 （軽 ス ポー ツ ）音楽 活 動（ ガ チャ ガ チャ バ ンド ）手を 使 う活 動（ 折り 紙 でコ ス モス の 花の 吊 るし 飾 り制 作 １回 目）
スポ ー ツ活 動 （軽 ス ポー ツ ）音楽 活 動（ ガ チャ ガ チャ バ ンド ）手を 使 う活 動（ 折り 紙 でコ ス モス の 花の 吊 るし 飾 り制 作 ２回 目）
スポ ー ツ活 動 （軽 ス ポー ツ ）音楽 活 動（ ガ チャ ガ チャ バ ンド ）手を 使 う活 動 （プ ラ バン に 絵を 描 こう ）スポ ー ツ活 動 （特 別 回・ 市 民総 合 体育 館 講師 の 軽ス ポ ー ツ）音楽 活 動（ ガ チャ ガ チャ バ ンド ）クラ フ ト活 動 （陶 芸 １回 目 う つ わ(食 器 )制 作）
スポ ー ツ活 動 （軽 ス ポー ツ ）音楽 活 動（ ガ チャ ガ チャ バ ンド ）クラ フ ト活 動 （陶 芸 ２回 目 お さ ら(食 器 )制 作）
特別 イ ベン ト
移動 動 物園 「 いち に ち動 物 村」 in 西 河原 公 園
スポ ー ツ活 動 （多 摩 川ウ ォ ーキ ン グ）
音楽 活 動（ ガ チャ ガ チャ バ ンド ）クラ フ ト活 動 （粘 土 でお 正 月用 の 置物 制 作）
スポ ー ツ活 動 （体 操 ・ス ト レッ チ ）音楽 活 動（ ガ チャ ガ チャ バ ンド ）クラ フ ト活 動 （切 り 絵で ク リス マ スツ リ ー制 作 ）スポ ー ツ活 動 （軽 ス ポー ツ ）音楽 活 動（ ガ チャ ガ チャ バ ンド ・ 手話 歌 ）クラ フ ト活 動 （節 分 の鬼 の お面 制 作）
スポ ー ツ活 動 （軽 ス ポー ツ ）音楽 活 動（ ガ チャ ガ チャ バ ンド ・ ゆび も じ）
クラ フ ト活 動 （軽 量 紙粘 土 でメ ダ ル・ 絵 の制 作 ）スポ ー ツ活 動 （体 操 ・ス ト レッ チ ）音楽 活 動（ ガ チャ ガ チャ バ ンド ・ 手話 歌 ）クラ フ ト活 動 （軽 量 紙粘 土 で絵 ・ ひな 祭 りの 人 形制 作 ）音楽 活 動（ ガ チャ ガ チャ バ ンド ・ 手話 歌 ）クラ フ ト活 動 （芋 版 を作 っ て修 了 証に 押 印）
閉級 式

13

い きい き子育て ルーム
対

象：乳幼児とその保護者

実施回数：42 回
参加人数：延べ 423 人■内容：
子どもの健康や年齢に応じた遊びなど、生活に関する様々な情報交換を行うとともに、子育てに関する個々の悩みに対し、指導者が一人ひとりに寄り添い細かく対応する。また、親子で楽しめる手遊びや歌、折り紙や画用紙を使った工作な
どの活動を実施する。これらを通じて、子育てで家に閉じこもりがちな保護者の交流の場をつくるようにする。
＜実施日時＞
毎週金曜日（年末年始含む休館日、事業実施日、第５週を除く）
各日、午前 10 時～11 時 30 分
■講師・指導者：
八木 栄子 さん（保育士）、駒形

信子 さん（保育士）■担当者より：いきいき子育てルームは、子育てで家に閉じこもりがちになってしまう状況を防止すため、保護者の交流の場として実施している。
コロナが５類感染症に移行したことに伴い、検温は不要としたが、活動で使用したものによっては消毒・清掃を適宜行いながら実施した。
今 年 度 は 、 久 し ぶ り に 12 月 に い き い き 子 育 て ル ー ム の ク リ ス マ ス 会 を 実 施 した。保育士が特別な遊びを準備して実施したことに加え、普段西河原公民館で活動しているチェリーベルさん(ミュージックベルの演奏団体)をお招きし、ベル演奏を披露していただいた。サンタも登場し、久しぶり賑やかなクリスマスイベントを実施することができた。クリスマス会には普段の参加者だけではなく、初めての参加者も訪れ、より広い対象に楽しい場を提供することに寄与できた。（小島）14日 本語 教室
対

象：外国人、日本語学習の必要な方

実施回数：39 回
参加人数：延べ 1,332 人（生徒 774 人）■内容：
生活の中で言葉に困っている方や日常の交友関係を広げたい外国人が、日本の社会に溶け込み楽しく充実した生活を送ることができるように、公民館の日本語教室として実施している。運営は日本語教室運営委員会に委託しており、スタッ
フは運営委員のほか、公募による指導者ボランティアにご協力いただいている。
日本語教室全体の交流会を通じて参加者同士の交流を図るとともに、日本についての知識を深めるために年１回の館外学習も行っている。
＜実施日時＞
・通常授業：毎週土曜日、午後７時～９時 20 分

計 39 回・館外学習：埼玉県さいたま市＜鉄道博物館＞（10/15 実施）
・新規協力ボランティア向け説明会（２/18 実施）
・「中央公民館のつどい」で成果物の展示（２/28・２/29）
・日本語ボランティア基礎講座（3/24 実施）＜生徒の主な出身地域＞
ネパール、中国、フィリピン、ベトナム、その他■担当者より：
昨年に引き続き、館外授業を実施する運びとなった。埼玉県さいたま市までバスで向かい、鉄道博物館を参加者の方々に日本の鉄道文化について体験していた
だいた。
「中央公民館のつどい」では、生徒が作った成果物やこれまでの活動の写真等
を２階講座室で展示した。来年度以降は、展示だけではなく、学びの集大成を発表するスピーチ大会も開催できるようサポートしていきたい。
また、指導者数の増員及び指導力の質の向上を目的として、新規協力ボランテ
ィア向け説明会と基礎講座を実施した。来年度も引き続き、指導者ボランティア
及び生徒の学習や交流、居場所づくり等の機能を担えるよう努めたい。（髙橋公）15西 河原 映画会
対

象：市民

実施回数：６回
参加人数：延べ 467 人■内容：
市 民 の 身 近 な 劇 場 で あ る 西 河 原 公 民 館 の 多 目 的 ホ ー ル で 西 河 原 市 民 劇 場 と し て、
隔月（奇数月）の第２土曜日に実施している。多くの市民の方に参加いただける
よう、ジャンルや季節なども考慮し、幅広い作品を上映している。
＜実施日時＞
第 1 回：５/13（土）「モンスター・ホテル」
第 2 回：７/８（土）「クレイマー・クレイマー」
第 3 回：９/24（日）「ロボット修理人の Ai（愛）」第 4 回：11/11（土）「ワンダー君は太陽」
第 5 回：１/13 日（土）「焼肉ドラゴン」
第 6 回：３/23 日（土）「ヴィクトリア女王／最期の秘密」
各日、午前 10 時からと午後 2 時からの 2 回（第３回と第４回は、午後１回のみ）■担当者より：９月の「ロボット修理人の Ai（愛）」では映画監督の田中じゅうこう氏をお呼びし、上映前に舞台挨拶、上映後に製作の経緯や質疑応答で参加者と交流する時間を設けた。また、11 月は大学生が選ぶ映画と題し田園調布学園の学生との共同事業を行った。学生が作品選び、チラシの配布から当日の運営までを担当。上映後は抽選会を行うなどの新しい取り組みに、参加者からはとても好評だった。西河
原映画会は映画館のような大画面で鑑賞できる利点を活かし、今後も幅広い世代に喜んでもらえるような作品選びや集客に努めていきたい。（髙橋ち）16西 河原 クリスマ スコン サート
対

象：市民

実施回数：1 回
参加人数：152 人■内容：
市民による市民のためのコンサートとして例年実施しているクリスマスコンサート。
以前は、ファミリー向けに実施していたが、大人だけの来場者も増えていることから、広く市民向けとして実施した。前回はコロナ禍により縮小規模での開催としたが、令和５年度は、コロナの５類感染症への移行に伴い、コロナ甘えの水
準に近い形で開催することができ、来場者に以前のようにコンサートを楽しんでいただくことができた。
＜実施日時＞
12/９（土）午後２時～４時■出演団体：女声アンサンブルココラーレ、flor、イズミスイングオーケストラ、狛江フィルハーモニー管弦楽団■担当者より：
一昨年、去年の縮小開催を経て、ついにコロナ禍前に近い水準でクリスマスコ
ンサートを実施した。
昨年に引き続き、申込を電子申請(インターネット申込み)を主として実施したことで、平日日中に電話で申し込みをする時間をとることができない現役世代からの申し込みの受付に寄与するとともに、電話や窓口受付も併用し、インターネッ
トを使用できない人からの申し込みを受けることができた。
出演団体の協力もあり、久しぶりの元の規模開催だったのにもかかわらず、本番はおおむね時間どおりの進行をすることができた。（小島）17西 河原 劇場（リ ージョ ナルシアター事業）
対
象：市民
実施回数：５回（計４日）
参加人数：延べ 69 人
■内容：
①多くの方に、西河原公民館の存在及び魅力を知ってもらう。
②子どもや親子等、若い世代を呼び込み、西河原公民館に活気をもたらす。
上述の目的を達成するための足掛かりとして、「一般財団法人 地域創造」のリージョナルシアター事業を活用し、対象範囲を分けながら５回の演劇ワークショ
ップを開催した。
＜実施日時＞
・第１部
演劇にふれよう ８／19（土）午前９時 30 分～午前０時 30 分（20 人）
演劇をつくろう ８／19（土）午後２時～５時（５人）
演劇をあびよう ８／20（日）午後２時～５時（15 人）
・第２部
演出家と出会おう！ 10/21（土） 午後２時～４時（11 人）
西河原アドベンチャー 10/22（日） 午後１時～４時（18 人）■講師：
田上豊さん（劇作家・演出家）、志賀亮史さん（演出家）■担当者より：
親子向けに実施した「西河原アドベンチャー」では、西河原公民館の全てのフロアを活用したことから、多目的ホールだけではなく、暗室や茶室等の特殊な部
屋を参加者に知ってもらう良い機会となった。
また、地域創造の職員や演出家と密に連携できたことにより、参加者との距離の縮め方やプログラムの組み方、舞台に関する知識など、公民館職員のノウハウ・
スキルアップにもつなげることができた。
最初は緊張していた参加者も、プログラムが進行するにつれて、徐々に緊張がほぐれ表情が柔らかくなっていった。参加者からのアンケートでは、「楽しかった」
や 「 照 明 を 点 け た ら 、 凄 い 演 劇 に な っ た 」、「 徐 々 に 周 りの 方 と 仲 良 く なれ る よ う
なプログラムで良かった」、「色々な部屋を回って知ることができて面白かった」、「物語や音楽を自分たちで考えられたから良かった」など、多くの方々から好評をいただくことができた。（髙橋公）18情 報学 習事業「 スマホ 講座」
対

象：市民

実施回数：９回
参加人数：延べ 101 人■内容：
スマートフォンの基本操作やアプリの活用方法を学ぶ講座を実施した。
１ 日 目：「ス マ ホ の 基 礎 知 識 」 ／ ２ 日 目 ：「LINE の 操 作 」 ／ ３ 日 目 ：「ス マ ホ の便利機能」＜実施日時＞
第１回

６/16（金）・23（金）・30（金） 各回午後１時 30 分～４時

第２回

９/７（木）・14（木）・21（木）第３回

12/7（木）・14（木）・2１（木） 各回午後１時 30 分～４時

各回午後１時 30 分～４時

■講師・指導者：NPO 法人自立化支援ネットワーク在籍講師■担当者より：
過去に受講されたことのある方のリピート率の高い人気の講座となる。本人が使 用 し て い る ス マ ー ト フ ォ ー ン で 疑 問 点 な ど を 聞 け る た め 、「 ス マ ホ の 基 礎 知識 」「 LINE の 操 作 」「 ス マ ホ の 便 利 機 能 」 と 様 々 な ス マ ー ト フ ォ ン の 基 本 操 作やアプリの活用方法を学べるため、講座の実施を望む声が多く好評であった。
（山口）

19

情 報学 習事業「 パソコ ン室一般開放」
対

象：市民

実施回数：６回
参加人数：延べ 1８人■内容：
生活の中でより身近な道具となったパソコンを自分のペースで学び、また、普段使用している中で分からないことを互いに教え合うことで、個々のスキルア
ップとパソコン室を通じた仲間づくりにつながるように一般開放を実施した。
＜実施日時＞
第 1 回：７/25（火）第 2 回：８/22（火）第 3 回：９/26（火）第 4 回：10/24（火）第 5 回：11/28（火）第 6 回：12/26（火）各日、午後 1 時 30 分～4 時■講師・指導者：狛江市シルバー人材センター■担当者より：
新型コロナウィルス感染症も収束し、全ての回で継続した利用があった。
今後もパソコン室の有効活用に向け、表計算や文書作成に特化したものとして、参加者の満足度向上を目指し、学べる楽しさとお互いに教え合うことで、パソコ
ン教室を通じた仲間づくりにつながるように一般開放を継続していきたい。
（山口）

20

■

中

央

公

民

館

初 心者 のための 囲碁教 室
対象：主に小学生以上の初心者

実施回数：６回
参加人数：延べ 67 人
■内容：
幅広い世代に親しまれ、伝統的な文化の一つとも言える囲碁の楽しさを知り、対局を通じて人との関わりやルールを学ぶ機会とする。本事業では、公民館利用
団体の日本棋院狛江支部に講師を依頼し、初心者から本格派まで幅広い指導を受けることができる。狛江市出身の若い囲碁プロ棋士が話題になったこともあり、多世代での申込みがあり、初心者であっても囲碁に親しむことができる機会となった。
＜実施日時＞
第１回：10/1（日）第 2 回：10/8（日）第４回：10/22（日） 第 5 回：10/29（日）第３回：10/15（日）第６回：11/5（日）各日、午前 10 時～11 時 30 分
■講師・指導者：
日本棋院狛江支部■担当者より：
参加希 望者が多く、募集を開始してから 比較的早く定員に達した。Web での申
し 込 み を 取 り 入 れ た こ と も あ り 、 こ れ ま で 参 加 者 の 過 半 数 が 70 歳 以 上 を 占 め ていたことと比較すると、若い世代にかなり多く参加していただけた。また、参加された方がその後日本棋院狛江支部に入会するなど、初心者のための囲碁教室が今後の学びにつながり、公民館事業として実りを感じた。（薄井）21夏 休み 小学生将 棋教室
対

象：小学生

実施回数：３回
参加人数：延べ 79 人
■内容：
幅広い世代に親しまれ、伝統的な文化の一つである将棋の楽しさを知り、対局を通じて人との関わりやルールを学ぶ機会ことや、学校や学年を超えた子ども同士の仲間づくりを行うことを目的に開催した。引き続き日本将棋連盟に所属する講師により、初心者と経験者を分けてそれぞれに合った指導を実施した＜実施日時＞
７月 25 日(火)・26 日(水)・27 日(木)午前 10 時～11 時 30 分

■講師・指導者：
髙野

秀行さん（日本将棋連盟六段）他２人■担当者より：
令和５年度は、棋士である藤井聡太さんの人気の高まりもあり、広報掲載直後に定員に達したが、季節外れのインフルエンザの蔓延で直前のキャンセルと当日の体調不良で休む子が出てしまった。キャンセル待ちもあったが、夏休みのため
その後予定が入ったということで定員を埋められなかった。
講師は参加者のレベルに合わせたグループ分けをした上で、丁寧な指導をしてくださり、「先生との対局後のコメントが、家族とやっていると分からないことが分かって楽しかったです。」「先生のアドバイスがわかりやすかった」「楽しくて、強くなったかなと思った」などの感想をもらうことができた。
参加者には以前にこの講座で将棋に目覚め、将棋教室に通うことにした子や、６年間欠かさず毎回参加した子などがいて、講座を継続開催したことの意義が感じられる講座のため、今後も夏の定番と出来たらよいと考えている。（泉）22

子 ども ・若者事 業（中 央公民館実施分）
対

象：子ども・若者

実施回数：３回
参加人数：延べ 81 人
■内容：
身近な題材をとりあげ、ものを作り、遊び、学びの中で喜び創造を高め、学校、
年齢をこえた仲間づくり・居場所づくりに貢献することを目的としている。
講 座名
タ カタ 先 生の
お 笑い 算 数教 室
下 水道 ワ ーク シ ョッ プ

バ ルー ン で春 の 花を 作 ろう

実施日時

講師・指導者

８ 月３ 日 （木 ）タ カ タ先 生 さん

午 前 10 時 30 分

（現役数学教師兼お笑～ 11 時 30 分

い芸人探求学舎講師）

11 月 26 日（ 日 ） 東 京 都
午 後２ 時 ～４ 時
２ 月 17 日 （土 ）午 前 10 時 ～正 午

虹 の 下水 道 館職 員
久嶋

参加人数
73 人

３人

綾 子 さん（バルーン・アート

５人風翔）■担当者より：「タカタ先生のお笑い算数教室」では、エジプトやマヤでの数の表記の仕方の話から、どういう利点から現在の数字になったのかについて語った。わざととぼけた間違いを入れて子どもたちを引きつけ、講座中は笑いが絶えなかった。アンケートでは 88％の方がまた参加したいと答えていて、楽しく面白く算数への興味を持ってもらえたと考えられる。（泉）下水道ワークショップでは、東京都の職員と連携して事業を行った。（瀧川）小学生を対象としたバルーン講座は、はじめての実施だった。参加者は少人数だったが、アットホームな中で進めることができた。アンケートでは「とても充実した最高の時間だった」という回答があった。（菊野）23

子 ども の実験教 室
対象：小・中学生実施回数：18 回
参加人数：延べ 224 人■内容：
科学実験を通して、子どもたちに自然科学を楽しく学んでもらい、発想力、表現力を豊かにすること、他校の児童と交流することにより、社会性、協調性を養うことを目的としている。
＜実施日時＞
年間 18 回（土日開催）
小学１～２年生：午前 10 時 30 分～11 時 30 分（60 分）

小学３年生以上：午後２時 30 分～４時 30 分（120 分）■講師・指導者：
自然科学数理教室

キッズアース講師■担当者より：
令 和 ４ 年 度 ま で は コ ロ ナ 禍 の 状 況 に あ っ た た め 、 定 員 を 12 名 と し て い た が 、
令 和 ５ 年 度 は 、 ５ 月 よ り 定 員 を 16 名 に 増 員 し た 。 そ の よ う な 中 で 、 申 し 込 み 率
は 年 間を 通 じ て 低 学 年は 89％ 、高 学 年 は 107％ と 毎 回多 数 の 応 募を い た だ き 、
継続参加の方も多かったことから期待度・満足度の高い事業であったと言える。
動画作成については、令和５年度も引き続き実施し、教育委員会ホームページなどで周知を行った。（菊野）24

成 人学 習事業（ 中央公 民館実施分）
対

象：市民

実施回数：２回
参加人数：21 人■内容：
現代に流行している趣味・教養のための学びや体験を通して、趣味づくり・仲間づくり・居場所づくりに貢献し、生活の質の向上を目的とし、実施する。
講 座名

実施日時

講師・指導者

参加人数

コ ヴ ァリ ョ ヴァ ・ウクライナの伝統工芸ピサン

12 月 ２ 日（ 土 ）キ を作 ろ う

午 前 10 時 ～正 午

ナ タ リア さ ん（ＮＰＯ法人 日本ウク13 人

ライナ友好協会ＫＲＡＩＡＮＹ理事長）

勝山
プ ロが 教 える ！ 似顔 絵 講座

朝 日 さん１ 月 14 日 （日 ）（ 元 カ リ カ チ ュ ア・ジ ャ

午 後２ 時 ～４ 時

パ ン 株 式 会 社・イ ラ ス ト

８人

レーター）

■担当者より：
成人を対象としたピサンキ講座は、はじめての開催だったが、申し込み開始の初日に申込数が定員に達した。講座を実施してみて、本場ウクライナの講師が指導するということに価値があるのではないかと感じた。（菊野）絵を描く講座は公民館事業ではあまり開催がないが、今回の似顔絵講座は申し込み開始から多数の申し込みがあり、終了後のアンケートでも今後また受講してみたいなどの意見を挙げている方が多く、需要を感じた。今後の講座実施においても、新しい趣味を発見できるような企画を検討していきたい。（薄井）25こ まえ 市民大学
対

象：主に市民実施回数：27 回
参加人数：延べ 1,034 人■内容：
宇宙や世界情勢から生活・健康・娯楽・地域など様々なテーマについて、こまえ市民大学運営委員会が企画や運営を行い、講座を開催している。通常の講座に加え、地域に関する知識・理解を深める連続講座や実際に見て体験しながら学ぶ
課外講座など、バリエーションに富んだ内容の講座を実施している。
＜実施日時＞
通常講座：土曜日（不定期
課外講座：第１回

月２～３回程度）

令和５年 10 月 27 日(金)午後 2 時～4 時
午前 8 時～午後６時（アクアワールド大洗水族館）
第２回

令和６年３月 25 日(月)午前９時～午後４時 30 分

（多摩六都科学館）
西河原平日講座：11 月８日(水)・15 日(水)・22 日(水)午後 2 時～4 時■担当者より：
令 和 ５ 年 度 は 、 こ ま え 市 民 大 学 の 20 周 年 記 念 と い う こ と も あ り 、 宇 宙 飛 行 士の山崎直子さんを講師として迎え入れ記念講演を行った。西河原公民館の多目的ホールを 会場に、163 名という大勢の方にご参加いただき、盛大に市民大学の節目を迎えることができた。
幅広い世代に向けた講座という点では、課外講座「多摩六都科学館」など子どもの参加も想定されうる講座を企画し、親子連れが参加する講座も開催することが出来た。今後も幅広い年齢層をターゲットにした企画を適宜継続していきたい。
今後としては、幅広い世代の市民が講座に参加でき、かつ、市民の学びに対するニーズや社会情勢を踏まえた講座を継続できるよう、こまえ市民大学運営委員と協力しながらを事業を進めていきたい。（薄井）26

市 民ゼ ミナール
対

象：市民

実施回数：８回
参加人数：延べ 83 人
■内容：
生 活や 文 化な ど、身 近 な暮 ら しの 課 題に 焦 点を あ て、継続 的 にゼ ミ ナー ル 形 式で 学
ぶ 事業 と して 実 施。 令 和５ 年 度は 「 もっ と 楽し く こま え 」を テ ーマ に 、講 師 に よる 講
義 や市 内 の施 設 見学 、 グル ー プワ ー クに よ る意 見 交換 な ど、 自 分た ち が住 み ・ 集う 狛
江 が、 も っと 楽 しく 、 魅力 あ るも の にす る ため に 、今 あ るも の で自 分 たち で ど のよ うに 活性 化 し、 楽 しく 暮 らし て いけ る かを 考 え、 市 の今 後 につ い て議 論 した 。 最 終回 には 「中 央 公民 館 のつ ど い」 の 展示 用 とし て 「も っ と楽 し いこ ま え」 に する た め の「 提案 」を グ ルー プ ごと に まと め た。

＜実施日時＞

７月～２月

原則第４土曜日

午前 10 時～正午

■講師及び各回のテーマ
常任講師

永山

利和さん（日本大学商学部元教授）

第１回 「 マ ップ を 見な が ら狛 江 を知 ろ う」
第２回 「 こ まバ ス に乗 車 して 狛 江を 知 ろう 」
第３回「 災 害 時の 備 え」
＊特別講師

佐々木 淳樹さん・横山 大輔 さん（狛江市安心安全課職員）

第４回 「 狛 江の 歴 史を 知 る」＊特別講師

菅原 昭英さん（泉龍寺仏教文庫館長）

第５回 「 つ なが り ・コ ミ ュニ テ ィに つ いて 」
＊特別講師

中島 明子さん（和洋女子大学名誉教授）

第６回 「 こ うな る とい い な、 狛 江の ま ちづ く り」
＊特別講師

高田

桂子さん（企業組合とも企画設計 代表理事）

第７回・第８回 「「もっ と 楽し い こま え 」に す るに は 」■担当者より：
令和５年度は、テーマを「もっと楽しくこまえ」とし、誰でも議論しやすいテーマとして受講者の募集をした。その結果、応募者の半数が新規の受講者となった。全８回を同じメンバーで学び、意見交換していくため、第２回及び第４回は、
こまバスに乗車しての市内見学や泉龍寺の見学など、受講者で同じ体験をすることで、受講者同士の交流が深まるような講座設定とした。また、第３回、第５回及び第６回には、常任講師に加え、特別講師が各回のテーマに基づき、講義を行い、受講者はグループワークによる意見交換を行った。（菊野）27

子 育て セミナー
対

象：乳幼児のいる保護者

実施回数：11 回
参加人数：延べ 65 人
■内容：
公民館保育室での保育付きセミナーとして安心して子どもをあずけながら、子どもの発達についてや親としての関わり方についてを講義やグループディスカッ
ションにより学ぶ機会をつくる。また、保護者同士の仲間づくりを促し、子育てや自分の生き方を見つめ直すことをねらいとして例年行っている。
＜実施日時＞
９/27～12/6 の水曜日

午前 10 時～正午

■担当者より：
今年度のセミナーには概ね１歳児のお母さん達の中に、小学生のお子さんのお母さんが参加してくれたため、子育ての先輩の生の声を話してもらえた。その方は、他の方々の悩みや今後への思いを聞くことでかつての自分を思い出せ、自分の子育てを振り返るという学びの循環が生むことができた。
今回はグループディスカッションの時間を（７回）十分に取れたこともあり、休憩時間に保育園の見学会についてやどのようなところを見て選ぶのかなどについて情報交換をする場面も見られ、参加者同士の絆が深まっているように感じた。
それでも子育てセミナーからの自主化は、次年度に職場復帰予定の方が多く難航した。グループが作れなくてもせっかく築いた関係を維持できるように出来な
いものか考え、休暇などを合わせて、その都度参加できる西河原公民館の通年事
業「いきいき子育てルーム」を案内した。
その後、前年度の自主化グループ（きらきらぼし）のメンバーが減になることを知り、きらきらぼしに参加することを提案した。話し合いの末、令和６年度に残るメンバーと共に新しく自主グループを立ち上げることになった。
今後も子育てで追いつめられる親を作らないため、社会で孤立しがちな子育て世代の保護者の仲間づくりとの学びを保障し、子どもの成長を支える場にしていきたい。（泉）28

保 育室 の活用「 学習グ ループ保育」「保育室学習会」
対

象：保育室活動グループの保護者と乳幼児実施回数：24 回（①学習グループ保育）
6 回（②保育室学習会）
参加人数：①延べ 184（子ども）②延べ 80 人（保護者と保育者）＜実施日時＞①学習グループ保育

毎週月曜日

午前 10 時～正午

②保育室学習会

5 月 29 日、７月３日、10 月 16 日、11 月 27 日
１月 29 日、２月 26 日（６回）午前 10 時～正午

■内容：
親の学習活動中に子どもを公民館保育室で保育する学習グループ保育では、２
団体 10 人の子どもの保育を行った。保育室を利用する保護者と保育者による保育室学習会は、保育室運営委員会と保育室運営会議とで成り、相互の理解を深める場となっている。
今年度は、会議への出席のハードルを下げるため、学習グループ保育を行っている月曜日の午前に会議を行うことにした。
■担当者より：
当初月曜日７人と木曜日３人という保育申込があったが、3 人では、「集団で過ごし社会性を育む」という目的が果たせないため、今年度は月曜日のみとした。
令和 ４年 度の ６月 末と 3 月末 にひ とり ずつ 減っ た保 育士 を、 令和 ５年度 に２ 人補充した。にもかかわらず年度途中に、保育園に空きが出たことで途中入園出来ることになり復職した方が４人、出産した方が１人も出て、保育人数は大幅な減となった。
今や仕事に復帰する方、再就職する方が多くなり、学習グループ保育を利用できる時間を捻出できる方が少なくなってきている。ただ、少なくなってきているからと言っても、育児で行き詰まり、孤独を抱える方への支えは必要である。今後は社会で孤立しがちな育児中の保護者を見つけ出し、学習グループ保育を通して学びや人間関係の構築の手助けをしていく必要がある。（泉）29夏 休み 子ども・ 中高生 スペース対

象：主に小学生から大学生
未就学児と保護者
実施回数：４日
参加人数：432 人■内容：
学校一斉閉庁期間にあわせて平成 30 年度から開始した本事業は、「学び」、「遊び」、「体験」ができる夏休みの子ども達の居場所を提供している。
＜実施日時＞
８/７（月）～10 日（木）午前 10 時～午後 5 時
学びのフリースペース：第一会議室
遊びのフリースペース：和室
体験教室：講座室・ホール
子ども食堂：ホール■体験教室内容：
フェルトで小物入れをつくろう ８月７日（月）午前 10 時～・午前 11 時～
世界のボードゲームで遊ぼう ８月７日（月）午後１時～・午後 2 時 30 分～
タカタ先生と算数・数学のボードゲームで遊ぼう！ ８月８日（火）午後 1 時～
子どもマジック教室 ８月９日（水）午後 2 時～
消しゴムはんこに挑戦！ ８月 10 日（木）午後 2 時～
■協力者：
こまえ学習サポートプロジェクト（学習見守り）
狛江市シルバー人材センター（遊び見守り）
子ども食堂
・ごはんと居場所連絡会
・カレーショップメイ（ＮＰＯ狛江さつき会）
・（株）ジャックポットプランニング■担当者より：
子ども食堂については、昨年度に引き続きジャックポット、昨年度実施できな
かった子ども食堂団体のほか、新たにワーク・イン・メイのパン等を提供し、バリエーションを増やすことができた。利用団体（手芸、ボードゲーム）、お笑い芸
人、マジシャン等の様々な方に講師をお願いし、昨年度とは全く異なるメニュー
で体験教室を実施できた。2 日目の遊びのフリースペースでは、1 日目のボード
ゲームの講師にボードゲームの指導をしていただき、多くの子どもが楽しく遊んでいる姿が見られた。（瀧川）30

に こに こ広場
対
象：乳幼児とその保護者
実施回数：４回
参加人数：保護者 延べ 23 人
子ども 延べ 24 人
■内容：おおむね３歳までの乳幼児と保護者を対象に、保育室のおもちゃを使った親子の遊びを保育士が手助けする。保育士に育児相談も可能。
＜実施日時＞
令和５年８月７日(月)・８日(火)・９日(水)・10 日(木)の午前 10 時～正午
■担当者より：
令和４年度同様、夏休み子ども・中高生スペース事業の期間に併せて実施した。
図書館から絵本を選定して借りて、自由に手に取ってもらうコーナーを設置し、可愛い塗り絵の下絵もたくさん用意し、自由に楽しんでもらった。
荒天の日は一組の参加しかなかったが、期間中にリピートして参加する親子も複数いた。また、初日に来た方の紹介で参加した親子もいた。今年度も子どもと保護者の遊び場として好評をいただいた。（泉）31居 場所 連続講座 「居場 所のチカラ」
対
象：市民
実施回数：４回
参加人数：延べ 62 人
■内容：
多様なゲストスピーカーを招き、人とひとがやさしく繋がり・支えあい・自然な姿で居られるまちをテーマとして居場所のチカラを考える連続講座■各回のテーマ・講師等：
第１回：８/５（土） 20－30 代の挑戦 ～人が活かされる場づくり～【講師】阿部 華奈絵さん、栗野 泰成さん
第２回：８/27（日） 高校生起点の地球市民活動 -支えあう社会を目指して【講師】大滝 修さん
第３回：３/９（土） 様々なつくる・はたらく・つながるがうまれる場つくり【講師】樋口 彩乃さん、飯野 健一さん
第４回：３/16（土） 20－30 代の挑戦 ～自分の物語を生きる～【講師】阿部 華奈絵さん、榎本 晋作さん
■担当者より：
多彩なゲストスピーカーをお招きし、人と人がやさしく繋がり・支え合い・自然 な 姿 で 居 ら れ る ま ち を テ ー マ に 、 前 半 2 回 は 「 若 者 起 点 」、 後 半 2 回 は 「 仲 間とつくろう」をキーワードとして、参加者全員で居場所のチカラについて考えた。
参加者と意見交換をする時間も設け、様々な意見やアイデアが交わされた。
（瀧川）

32

学 習フ リースペ ース
対象：主に学生
実施回数：70 回
参加人数：延べ 256 人※ 夏 休 み 子 ど も ･中 高 生 ス ペ ー ス で開放した日程分含む■内容：
公民館の居場所事業として、児童・生徒及び学生の学習（自習）スペースの確
保 に よ り 健 全 育 成 に 資 す る こ と を 目 的 に 実 施 す る も の で 、 令 和 ３ 年 11 月 か ら 試行実施をし、令和４年度より本格実施している。
学生(小学生～大学生等)が一人で勉強するために、貸出室を開放する。
＜実施日時＞
月５回程度、不定期※ 夏 休 み 子 ども ･中 高生 ス ペ ース 期 間 中 は 、８ 月 ７ 日 ・８ 日 ・ ９ 日 ・10 日 に連続実施。
■協力：こまえ学習サポートプロジェクト■担当者より：
市内での学習スペースの不足という需要を鑑み、こまえ学習サポートプロジェ
ク ト の 全 面 協 力 の も と 、 令 和 ３ 年 11 月 か ら 恒 常 的 な 実 施 に つ い て の 試 行 を し 、
令和４年度より本格的に実施した。
令和 ４ 年度 の「 年 間の 平 均利 用 人 数」 は 、「 3.28 人 」 だっ た が 、学 習 フリ ー ス
ペースが周知されており、かつ、需要があるため、今年度は「3.65 人」と利用人数が 増加 して いる 。ま た、令 和 5 年度 のリ ピー ター 向けの アン ケー ト結果 では 、
「学習フリースペース利用の理由」についての設問に対し、「家だとうるさくて集
中 で き な い た め 、 静 か な 場 所 で 集 中 し て 勉 強 し た い か ら 」、 ま た 、「 以 前利 用 し た
ときに集中できたから」という回答が多数あり、学習フリースペースの需要があることがうかがえた。（菊野）33

豊かな利用をすすめるために

西河原図書室の様子
於：西河原公民館

34

い べん と西河原 ・中央 公民館のつどい合同開催
対
象：公民館利用団体及び市民
実施回数：１回（５日間）
参加人数：約 5,337 人■内容：＜開催日時＞
２/28（水）～３/３（日）※午前 10 時～午後９時（３日（日）のみ午後４時まで）＜実行委員会日時＞
11/14（火）・12/27（水）・２/９（金）・３/15（金）※午後６時 30 分から■出演団体：66 団体（うち実行委員会役員企画は 30 団体）■担当者より：「中央公民館のつどい」は、中央公民館利用団体を主とした団体・個人で実行委員会を組織し、一年間の活動の成果を展示やコンサートで発表することで公民館利用者同士や市民との交流を進め、市民の文化活動の拠点となる公民館を活性化するイベントとして開催。「いべんと西河原」は、昨年度と同様に西河原公民館の多目的ホールで、カラオケやダンス等の様々なジャンルで、日頃の練習を発表する場として開催した。
特に「中央公民館のつどい」においては、実行委員会では訪れる人が非常に少なかった前年度の反省から、参加者を増やそうと利用団体は参加型の展示を基本とし、中央公民館で発表したい団体はホールではなく２階ロビーでコンサートを行うことにした。団体で希望が出なかった枠には実行委員会役員が多数の企画を考えた。キッチンカーや楽市出店団体の招へい、福祉作業所の自主製品の販売、また元旦に起きた能登半島地震支援のためのチャリティバザー、安心安全課による携帯トイレの使い方講座、珈琲講座、遊びのフリースペース、LINE 講座、プロ
グラミング講座など、多様な方々を想定した企画を用意した。周知不足の反省を活かし、チラシは業者に依頼したカラーのものにし、学校へ配布を実行委員が行った。
実行委員は様々な場面で周知はまだまだ不十分だったと感じているようであっ
たが、努力のかいがあり、昨年よりは概ねどの団体もお客様が増えたと喜んでいた。なお、キッチンカー（７団体）の招へい、楽市クラフトの会と福祉作業所の自主製品の販売は初めての試みであり、お客様にも大好評だった。（泉）35西河原公民館図書室の取組み

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■展示コーナー

展示コーナーのテーマ
４月 「ともだち」「新緑の季節」

10 月「食欲の秋」「ハロウィン」

５月 「こどもの日」「母の日」11 月「おしごと絵本」

６月 「雨を楽しむ」「父の日」12 月「クリスマスの絵本」「お正月」

７月 「七夕絵本」「もうすぐ夏休み」

１ 月「干支（うさぎ）の絵本」

８月 「夏の絵本」「十五夜・お月見」「冬の絵本」「雪の絵本」「秋の夜長を楽しむ」

２ 月「節分」「もうすぐ春」

９月 「秋の絵本」「木の実」「秋の虫「ひなまつり」「おじいちゃんおばあちゃんの絵本」 ３ 月「春の絵本」「入園・入学おめでとう」・期間展示（ ３ 月 29 日 ～ ５ 月 1 日 ）セ カンドブック、サードブック事業対象図書の展示■新着リスト（新着図書紹介、ベストリーダー等）
年 ９回発 行（ ４月 、５月 、６ 月、７・ ８月 合併 号、９ 月、10 月 、11・ 12 月
合併号、１・２月合併号、３月）■おはなし会＜内容＞
西河原公民館図書室の担当職員が事業全体の企画と運営を行っており、子どもたちが本や言葉に親しむきっかけづくりとして開催している。絵本の読み聞
かせだけでなく、紙芝居や折り紙、季節の工作、季節の伝統行事に関係した内容も盛り込むことで、子どもたちに本の楽しさを知ってもらうとともに、文化についても学べるようにするなど、多彩なプログラムにより親子で楽しめる内容で実施している。
日時：毎週木曜日

午後３時 45 分～４時 15 分

土日おはなし会（月１回）
開催数：47 回

午前 10 時 30 分～11 時

参加者数：193 人

対象：概ね３～７歳の子どもと保護者■担当者より：
令和５年度後半は、おはなし会の参加者がなかなか集まらない状況だった。今後は、多くの子どもたちに本や言葉に親しんでもらえるように折り紙や絵本の内
容を少し小さい子ども向けに対応して見直していきたい。また、令和６年度は時間 的 に 参 加 し づ ら か っ た 方 々 に も 参 加 い た だ け る よ う に 土 日 の 日 数 を 増 や し た い。
（山口）

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西 河原 公民館・ 展示ギ ャラリー■内容：
西河原公民館１階の展示ギャラリーにおいて、公民館利用団体の活動発表展示
や行政関係の事業等に関する展示等を実施。展示期間は各団体とも原則１週間以内とし、年間を通じて多くの団体が利用している。
＜実施日時＞ 4～３月
■利用団体：
1１団体■西河原公民館より：毎年、定期的に展示をしている団体の他、初めて展示をする団体の申込みもあり、昨年より利用数が増えた。内容も活気にあふれ、訪れる利用者さんたちを楽しませていた。まだ申込みの余地はあるが今後増えたときの対策を準備しつつ、より多くの団体に利用してもらえるようしたい。（髙津）中 央公 民館・展 示ショ ーケース
■内容：
中央公民館１階及び２階の展示用ショーケースギャラリーにおいて、公民館利
用団体の活動発表展示を実施。展示期間は各団体とも原則２週間以内とし、年間を通じて多くの団体が利用している。
＜実施日時＞4～３月■利用団体：
１階ショーケース：12 団体
２階ショーケース：12 団体■中央公民館より：
展示内容は、書道や写真、絵画、工芸、手芸、学習記録など様々であり、多くの団体に展示をしていただけた。今後も公民館利用団体の活動発表の場として、
また、団体活動を広く市民の皆さんに知ってもらう手段として、多くの団体が参加できるよう支援を行っていきたい。（館長）38

公 民館 利用者懇 談会■目的：
公民館と利用者及び利用者同士の意見交換及び交流を行う。
■令和 5 年度開催日時
西河原公民館①令和５年４月 26 日（水）午前 10 時～正午
②令和５年４月 26 日（水）午後６時 30 分～午後８時
中央公民館③令和５年４月 27 日（木）午前 10 時～午前 11 時 40 分
④令和５年４月 27 日（木）午後６時 30 分～午後８時 30 分
■参加者
西河原公民館①26 団体（多目的ホール） ②７団体（学習室２） 計 33 団体
中央公民館③43 団体（ホール） ④22 団体（ホール） 計 65 団体■内容
１.職員紹介
人事異動に伴い、公民館職員に入れ替わりがあった。また、係内異動もあり、
西河原公民館・中央公民館の職員配置に変更があった。
２.公民館からのお知らせとお願い（資料１、資料２）
施設予約に関すること、施設利用について、新型コロナウイルス感染症拡大防止についてのお知らせ・お願いを行った。
3.市民センター改修・利用区分の見直しについて（資料３）
市民センター改修、利用区分の見直し、他施設の利用等について説明を行った。
４.その他
団体活動紹介、意見交換■主な質疑応答①令和５年４月 26 日（水）午前 10 時～正午 西河原公民館
参加者
学校施設を使うためには、新たに何か手続きが必要でしょうか。
事務局
公民館利用団体は特に手続きせずに利用することができます。普段公民館を利用されている方が使いやすいのは特別教室だと思います。学校により部屋の使い方が違うところもありますので、料金のお支払に行かれる際等に窓口でご確認ください。
参加者
改修中の地域センターの利用について、各運営協議会にもご理解をいただきた
いです。

39

事務局
現在でも社会教育活動で地域センターを利用することはできますが、利用するためには団体ごとに各地域センターに団体登録手続きが必要です。現在、利便性の向上等のため、施設利用の手続や申請書の様式をできる限り一本化できないかを検討しています。地域センターの利用には運営協議会の皆様の理解をいただく
必要がありますが、公民館としては、市民センター改修までには整理できればと考えております。
参加者
西河原公民館の陶芸窯はガス窯ですが、中央公民館は電気窯です。中央公民館を利用している陶芸団体が西河原公民館で活動するにあたっては、使い方が異なるので注意が必要です。
参加者
中央公民館の倉庫を鍵をかけない運用にしていただきありがとうございます。
中央公民館の給湯室にモップや掃除機などを置いてあったと思いますが、今は見当たりません。自分たちで掃除をしたいので置いてほしいです。
参加者
聞こえにくい人のため、中央公民館にもあいとぴあセンターと同じようにヒアリングループを置いてほしいです。
参加者
公民館の抽選だと予約が取りにくいので調整会を再開して欲しいです。
参加者
普段、町会活動で中央公民館を利用しています。予約が取りにくく相談したいと思い今日は来ましたが、公民館はクラブ活動が中心だと分かりましたので、町会活動で公民館を使うのは難しいと思いました。地域センターが利用しやすくな
ったり、市内に町会が利用できる集会場等があると良いです。
参加者
町会として中央公民館を利用されてるところは他にありますか。
事務局
社会教育活動として利用するためにご登録いただいている町会・自治会団体はあります。月に数回程度利用していただいています。
参加者
学校施設の申込方法についてもう一度教えてください。
事務局
申し込みは、今お使いの施設予約システムで行います。利用料は、社会教育課の窓口でお支払いいただく必要があります。
参加者
今後、学校施設利用の料金の支払を公民館の窓口でできないでしょうか。

40

事務局
公民館は土日も開館しており、社会教育課は平日のみですので、公民館でも支払いできるようになると利便性の向上には繋がると思います。しかし、公民館窓
口に来る方が増えることになるので、職員体制にも影響があり、予算的、手続き的なこともクリアする必要がありますので、今の段階では何とも申し上げられません。まずは必要なことを確認したいと思います。
参加者
調整会であると参加できない団体がいます。一方で、抽選であると年に１回大きなイベントをしたいから、ここは譲ってもらいたいというような柔軟な調整ができません。区分の設定も含めて、予約の取り方も皆さんの活動実態にあった形にしていただきたいです。
事務局
活動の時間帯をどのように把握するかについて、改めて活動実態を聞くというのも一つの手だとは思います。それを踏まえた上で再度案を作成し、各案を採用した場合、団体活動に影響が出るのか出ないのか検討したいと思います。その際には 、公 民館 改修 に伴 い３区 分制 から 4 区 分制 に移 行した 西東 京市 の事例 も参 考にしていきます。
以前実施したアンケートで、調整会に運用を戻すと困る利用者も多くいらっしゃることが分かりました。今後の調整会をどうするかについては、皆さんの声を聞いたり、公民館運営審議会にご意見をいただくなどして検討したいと考えています。
参加者
調整会に関しては、今までの形のまま継続するのが良いとは限らないですが、グループ同士でちょっと相談できたりするという利点も活かして、ハイブリッドな形にできないでしょうか。調整会を数回に一回を土曜日に行う等の新たな方法も含めて、良い方法を皆で考えられればと思っています。
参加者
個人情報ですので団体登録の名簿に生年月日を記載しないようにできないでしょうか。
事務局
社会教育関係団体の登録は名簿に生年月日も記入いただいていますが、公民館利用団体の登録では、名前、住所、電話番号は必要でも、生年月日の記入はいた
だいておりません。ご意見として承りたいと思います。
参加者
あいとぴあセンターと同じように中央公民館にもヒアリングループを設置してください。また、改修後の市民センターでは Wi-Fi が使えるようにしてください。
事務局
ヒアリングループの件は、昨年の利用者懇談会でも、福祉団体向けアンケート
でもご要望をいただいています。ヒアリングループを各部屋に設置することは費用が大きく、特定の部屋だけに設置するのも不便なので、携帯型のヒアリングループの設置を検討していきたいです。市民センター改修の際には、安定した Wi-Fiを整備したいと考えています。また、西河原公民館についても、国の交付金が採41

択されましたので、今年度中に整備したいと思っています。

②令和５年４月 26 日（水）午後６時 30 分～午後８時 西河原公民館
参加者
公民館が原因で、新型コロナウイルス感染が確認された例はありますか。
事務局
公民館の活動で感染した事例は聞いていません。全数把握をしなくなった後に感染があったかどうかは把握できていませんが、公民館活動によるクラスター等はなかったと考えています。市役所全体でも、消毒液も撤去し、マスクも個人判断となり徐々にコロナ前に戻っていくと思っています。今後５類感染症への移行に合わせて、公民館及び各貸出室前の消毒液を撤去する予定ですが、消毒したいという方につきましては、事務室にお声がけいただければ在庫がある限りは消毒液をお貸ししたいと思っています。
参加者
区分の変更は西河原公民館でも行われるのですか。
事務局
西河原公民館も４区分に変更したいと思っています。市民センターの改修中はその影響で西河原公民館の利用が増えることが想定され、受入れ数を多くする必要があります。もともと中央公民館でも予約が取りづらい状況があり、公民館運
営審議会からも若い世代を呼び込むために、利用区分を見直した方が良いというお話もありました。
参加者
基本的に枠が増えるのは良いですが、例えばどうしても４時間必要なときには困ります。午後・夜間連続して使いたいけれど、抽選で歯抜け状態になったりした場合に救済措置があると良いです。
事務局
３時間均等で４区分にする場合には、今お話いただいたような懸念があります。
今の貸出時間とずれますが、他の案だと午後が４時間の枠のものがあります。今まで４時間活動してる方は、その他の案であれば、４時間での活動が可能です。
参加者
もう変更案は決まっているのですか。
事務局
まだ決まっていません。最終的には意見を集約し、変更案をお示したうえで決めていきたいと思います。その案は、この４案以外になる可能性もあります。
参加者
例えば、会議であれば３時間で良くても、絵画のグループや調理、音楽関係は、準備と後片付けの時間がかかる上で話し合いも行うので、今まで長い歴史の中で都合の良い時間で取っていたと思います。文化とか芸術とかの分野の団体が使いづらくなったら、グループがなくなってしまうのではないかという心配がありま
す。
42

参加者
１年間で１回、例えば講演会を開いたり、発表会をしたりその成果を皆さんに見てもらうための集大成の場が３時間ではできません。また、前後に準備の時間
がいります。
皆さん自分のグループのことについて、アンケートで答えていらっしゃると思いますが、分野別に懇談会等行って開いていただきたいです。音楽関係、芸術のグループとは一緒に話をすることは難しいかもしれませんので、ぜひ丁寧に進めてほしいです。
事務局
ご意見として承ります。
確かにより多くの人が使いたいために４区分にしても、それによって今まで活動していた団体が活動できなくなり、活動団体が減るのは困ります。可能な限り影響が出ない方法、困る人を少なくする方法を検討したいです。
ただ、分野別ごとに貸出時間帯を設定することはできないので、分野別に懇談会の実施をすることは難しいです。いずれにしろ影響が少ない方法を選ぶという前提で考えていきたいと思います。
参加者
公民館運営審議会は、現在は分野に関係なく委員が構成されていますが、以前
は分野別に委員を推薦しており、それぞれの人たちの活動が反映されるような形になっていました。そのため問題があった時には、その分野の人たちが声を集めてくるというような体制が取れましたが、今の状況ではそれも難しいのかなと思います。その辺りを含めて考えていただきたいです。
事務局
現在の公民館運営審議会も実際に公民館を利用されてる多様な分野の方がいらっしゃいます。現在は公募で委員を募集をしており、分野を網羅しているわけではないのですが、皆さんの意見を聞いていきたいと思います。
参加者
区 分 を ４ 区 分 に す る と い う こ と で す が 、 西 河 原 公 民 館 も 午 後 10 時 ま で に な るのでしょうか。
事務局
現 在 の 案 で は ど れ も 午 後 10 時 ま で に な っ て い ま す 。 ４ 区 分 に す る に は 、 午 後
９ 時 半 ま で で は 難 し い の で 午 後 10 時 ま で に な る か と 思 い ま す 。 他 の 自 治 体 で も午後 10 時までが多いです。
参加者
午後 10 時までにすると施設管理にも影響がでますか。
事務局
夜間の窓口はシルバー人材センターにお願いしています。警備等も含めて契約変更が必要になります。
参加者
学校開放は、昼間も開放しているのでしょうか。

43

事務局
平日夜と休日のみです。
参加者
会議等であれば学校の普通の教室も使えないのでしょうか。
事務局
セキュリティの関係もあり、限られた教室になっています。
参加者
図書館については、改修時には代替の施設があるのでしょうか。
事務局
代替の場所を所管部署で検討しているところです。
参加者
区分の変更の話は以前にも出ていました。

参加者
機械抽選も良いですが、発表会等で早く押えたい場合は厳しいと思います。
参加者
多目的ホールの６か月前の特別申請は、今後も続ける予定ですか。
事務局
今後も続ける予定です。
参加者
地下ホールを借りる場合には、和室など他の部屋とセットで借りれるようにして欲しいです。
参加者
狛江の公民館は利用料が安いと他市の人に驚かれます。
参加者
区分を変更するには、条例を改正しなければいけないとのことですが、１年間
試 行 で 実 施 し て 皆 さ ん の 声 を 聞 い て ま た 改 善 し て い く よ う に で き な い で し ょ う か。
実際にやってみないと分からないし、市民活動や文化芸術活動が停滞していくことになったら困ります。
参加者
公共施設の中でも、学習施設だというところでぜひお願いします。
参加者
60 年近く前公民館は無料でしたが、施設としても十分ではありませんでした。
全て無料というのは違うと思います。学習であっても電気代程度は払うべきだと思います。狛江市は施設利用料が安いと他市の方からも聞いています。

44

参加者
子ども食堂を実施するために、例えば、あいとぴあの料理実習室も使えないですか。
事務局
改修期間中に使いたいというご意見があったことは、担当部署に伝えてきおきます。
参加者
市民センターと地域センターを一緒に申請できるようにできないか検討してるとおっしゃいましたが、地区センターもそこには含まれますか。
事務局
地区センターも含めて検討しています。地域センターはその地域の運営協議会
が運営してるので、丁寧に説明をしながら検討していきたいと思います。
参加者
根川地区センターは空いている時間が多いので改修期間中だけでも使えないで
しょうか。
参加者
団体登録の一本化についてはずいぶん前から話がでています。
参加者
料理実習室では、作ったものを食べるところまで行っています。今はエレベー
ターで上の階の部屋まで運んでいます。熱い食べ物もあります。キッチンスタジ
オをティーンズルームと交換等、食べて交流できるようにはできないでしょうか。
工芸室で食べるようにしてた時に陶芸窯を開けないといけない時間になると、陶芸の団体が入ってきたりということがありました。
事務局
そのようなご要望あることは認識しており、食べていただく場所も検討しています。改修案では、陶芸窯室を分けることで、クラフトスタジオを使ってる間、
陶芸窯の窯出しを他の貸出室に入らないでできるような形で考えています。
参加者
陶芸窯が１つの部屋にこもってしまうのは聞いたことがないという話を聞きました。
事務局
岩戸地域センターにも視察に行きましたが、作陶する部屋と、窯室を分けています。事務局の方は、分かれていても使い勝手は悪くないと話していました。
参加者
改修後のオープンテラスには屋根はついていますか。
事務局
屋根はついていません。パーゴラのようなものは付けられるかもしれません。

45

参加者
オープンテラスで食事はできますか。
事務局
できたら良いと思っています。例えば、テーブルと椅子を置くような形が出来ればと思います。
参加者
改修後にロビーコンサートができるスペースはありますか。
事務局
２階の今までロビーコンサートをされてたところには部屋ができていますが、フリースペースと一体的に活用できれば良いと考えています。
参加者
１階でできると良いと思います。
参加者
今の保育室の外のところはスペースが空いてますが、オープンテラスにできませんか。
事務局
現地を調査したところ、２階のオープンテラスは近隣住宅まで離れていますが、保育室を出たところは近隣住民宅が近いので、そこのテラスにテーブルと椅子を置くとお話の声とかが聞こえてしまうので難しいかと思います。
参加者
改修後は Wi-Fi を使えるようになりますか。
事務局
Wi-Fi を使えるようにしたいです。西河原公民館でも、国の交付金を使って今年度中に使えるようにする予定です。
参加者
今、若者で困窮している方が多くて、電話も止められたりしていて、Wi-Fi だけが命綱という方もいらっしゃいます。電話を止められたら仕事が来ない、連絡が取 れ な い の で 、 ア ル バ イ ト も で き な い 。 連 絡 を 取 る た め に は 、 今 Wi-Fi し か な いと い う 方 も い ま す 。 コ ン ビ ニ も 会 員 制 の Wi-Fi に な っ て き て い て 、 フ リ ー Wi-Fiがあるから生きていられるという SOS が結構何件も来ています。図書館の Wi-Fi
から支援に繋がったケースもあります。

③令和５年４月 27 日（木）午前 10 時～午前 11 時 40 分 中央公民館
参加者
資料には速やかに予約の取り消しをしてくださいと書いてありますが、日付を決めていただいた方が、当日の入金ができるのでありがたいです。本当は使いたいグループが使えなくなってしまうのでよろしくお願いいたします。

46

事務局
「速やかに」というのは、キャンセルの事実が生じたらという意味です。突然のキャンセルがあると使いたかった方が使えないというのは、確かにそのとおりだと思います。ただ、キャンセルする方にもご事情があります。現時点では難し
いと思いますが、ご意見として承ります。
参加者
抽選結果に関して 10 日に部屋が取れたかどうかが分かって、20 日過ぎにならないと部屋が空いてても申し込みができません。10 日で部屋が埋まったことがわかるのであれば、速やかに次の予約ができるようにしていただくことはできないでしょうか。
参加者
３ か 月 前 に 申 し 込 ん で 、 ３ か 月 前 の 20 日 に な ら な い と わ か ら な い と 周 知 す る
期間が短くなってしまうので、年に１回とか、大規模な学習会や講演会を企画する場合は、調整会を実施してほしいと思います。西河原公民館の多目的ホールの様な運用にしてほしいです。
事務局
ご意見として承ります。西河原公民館では、大きなイベントをする場合は、特別申請として６か月前の１日に調整会的なものをさせていただいていますが、講座室は普段使いたい方も多くいらっしゃいますし、アンケートでも抽選の方が良いという方が多い状況です。
調整会につきましても、今後もう実施しないと決定したわけではありません。
昨日も皆さんの意見を聞きながら検討してほしいというご意見をいただきましたので、特定の部屋だけ調整ができるかということも含めて、慎重に検討したいと思います。ご意見として承ります。
中央公民館の調整日が 20 日、西河原公民館が 15 日となっているのは、利用される団体数が大きく違うためです。
参加者
予約の抽選方法は、引き続き公民館による抽選となっていますが、体育施設のように完全に機械抽選にした方が良いと思います。アンケートを行うことですが、それで決めるのは難しいのでやめた方が良いと思います。
事務局
機械抽選が望ましいというご意見として承りました。
参加者
今の公民館抽選の具体的な方法を教えてください。
事務局
システムで対応ができてないので、お申し込みが重なったところはくじ引きをして決めています。
参加者
和室以外に靴を脱いで使える部屋はありますか。

47

事務局
市民センター改修案の具体的な部屋の形状等は、市民説明会で説明させていた
だきます。
参加者
狛江第一小学校の音楽室は、楽器を使うための部屋なのでしょうか。
事務局
基本的には音を出す利用を想定しています。会議であれば多目的室等をご利用いただければと思います。
参加者
利用者の意見で、もっとこういうのが良いという意見があったら、考慮されることがあるのかどうかお伺いしたいと思います。
事務局
ワークショップの時にいろんな方がご参加いただきまして、様々な意見をいた
だきました。反対という意見も賛成という意見もありました。５人以下で使われてる方も結構いらっしゃるというところもあり、多様な使い方ができるようにと考えました。
地下１階にティーンズルームを設置しますので、ご活用いただけると思っています。
参加者
部屋の利用についてシミュレーションをしていますか。
事務局
部屋も増えており、年間の利用枠数としては、1.8 倍に増える見込みです。
参加者
小学校の学校開放を使っているのですが、最近会員が高齢化しており階段が非
常に辛いのでエレベーターを使用しできるようにしていただきたいです。
事務局担当部署にご意見として伝えさせていただきます。
参加者
地域センターの利用が何とかできるようにしてほしいです。抽選で取れなかった場合に地域センターを使えるようにしてほしいです。
参加者
改修期間中に防災センターの会議室を使えないでしょうか。
事務局
そのようなご意見を他にもいただいています。しかしながら、防災センターは市の事業や職員の会議で使っており、逆に防災センターが使えないので公民館を利用させて欲しいという話もあるくらいです。管理の問題もあります。ご意見あったことは、庁内で共有いたします。

48

参加者
防災センターで市の会議が多いというのはわかりますが、市民のために使える
ような努力をして欲しいです。高齢者が多いので、あまり遠いと集まりにくくな
ります。ぜひご協力をしていただけるようにお願いします。
事務局
ご意見があったことは、担当部署にもお伝えさせていただくとともに、教育委員会としてできることを検討いたします。
参加者
公民館の予約がとれなくて地域センターを利用したことがあるのですが、キャンセル時期が公民館と違っていました。そうした事がわかるようにして欲しいです。
事務局
施設利用の一本化について検討しているところではありますが、仮に一本化できないところがあればどのように違っているのかは周知すべきだと改めて感じました。
事務局
例えば、施設利用の一本化につきましては、いつまでということは申し上げにくいのですが、決まった段階で周知をすることになろうかと思います。その周知方法については決まっていませんが、お伝えできる範囲、タイミングで、周知に努めてまいります。
参加者
アンケートの結果の使い方ですが、数だけでなく、内容としてどうやって活かされていくのでしょうか。十分な説明がなく部屋、設備や区分について聞かれたので、難しくて答えられなかった方もいたと思います。そこで出された意見をどの程度活かしていただけるのかをお聞きしたいと思います。意見が羅列されるだけでは、答えた意味がないと思います。
事務局
改修後の設備や備品について、ご意見の全てを反映することは難しいと思いま
すが、反映できたところは説明会の中で、説明できればと思っています。また、利用区分については、改めてアンケートや意見を伺う場を設けさせていただくことを検討します。
参加者
抽選を行うのではなく、公民館の職員の方で全体的に勘案して、影響が出ない
ように、また、総合的な観点から決めてほしいです。
参加者
もう少し文化や芸術に力を入れることを考えてほしいです。歴史を知る事は大切だと思いますが、郷土資料室はどこに移すのでしょうか。市民活動支援センターが一緒になるのはどうしてでしょうか。 図書館も含めて、文化的なものを１つにするということであれば、限られたスペースの中で、市民活動支援センターが他に移転出来る場所はないのでしょうか。

49

参加者
以前防災センターで行わた説明会に参加したことがあり、立派な施設なのに、なぜ使わせてもらえないのか聞きました。担当の方は市役所と繋がっているので難しいとのことでした。
参加者
防災センターは映画等の撮影でも使われているようですが、市の中心にも近いので、一般の人にも使わせて欲しいです。
事務局繋がっているということについては、セキュリティの問題のことだと思います。
意見があったことは庁内で共有させていただきます。
参加者
新型コロナが５類感染症になるようですが。以前２階で行っていたロビーコン
サートを復活できないでしょうか。音楽で活動している団体には腕試しに良いです。ぜひ再開してほしいです。
事務局５類に移行した後は、徐々にコロナ前に戻していきたいと思っています。今後
またご相談させていただければと思います。
参加者
会議室のテーブルを動かして使っていますが、下に４箇所ぐらい印があると簡単に戻せるので、テープなどで印をつけてもらえないでしょうか。
事務局
西河原公民館でもそういった運用をしている部屋がありますので、検討させていただきます。
参加者
コロナの５類感染症への見直しに伴って各部屋の定員の見直しを検討していますか。
事務局
定員を変更すると、消防法で規定される消防設備等にも影響してくる可能性があります。そのため改修までは今の定員で行かせていただきたいと思っています。
改修後の部屋の定員は、改めて設定させていただきます。

④令和５年４月 27 日（木）午後６時 30 分～午後８時 30 分
参加者
西河原公民館の場合６か月以上前の特別申請というシステムがあって、大規模なイベントで参加者が多いものについては企画を事前に提出して使用させていた
だいているんですけれども、中央民館の方で、そういう形の６か月前の特別申請
みたいなことを、これから考えていただけるような余地があるんでしょうか。
事務局
西河原公民館の多目的ホールは、大きな観覧席が出る大きなイベント等で利用50

されるので、６か月前の特別申請があります。中央公民館の地下１階のホールは、
普通の活動でも利用率が高いので、１つの案として考えても良いとは思っていま
すが、すぐに制度を変えるということは難しいので、ご意見として承ります。
参加者
地下ホールは、講演会など市民に公開するものを優先的に取れるような形で考えた方が良いと思います。それにはもう１つ大きな会議室が必要だと思います。
参加者
１番大きな問題は、 図書館の分割移転の問題です。なぜあの新設図書館にしたのか、なぜそのために分割し、児童図書館をこちらに残さなければいけなかったのか、ということの積極的理由、合理的理由が全く話されていません。
参加者
今は小さな街で、とても良い図書館を作ったということを、よくテレビでやってまいす。やはり、図書館は、その町の文化を示す１つのものだと思います。
参加者
こちらの図書館に児童書があって、あちらに児童書がなければ家族で図書館に行きません。親と子の本が同じ場所で見れることが大切です。どういう図書館が良い図書館なのかちゃんと話し合って決めてほしいと思います。
事務局
そのようなご意見あったことは、図書館の担当に伝えさせていただきます。
参加者
４区分にするというのは、改修をする間に西河原公民館しか使えないことに対する対応という理解でよろしいでしょうか。
事務局
現在市民センターの予約が取りづらいという課題への対応も主な理由になります。基本構想でも４区分という形で決まっています。
参加者
区分については、１番から４番まで案が載っていますが、この４つから決定するということでよろしいでしょうか。
事務局
この４つの案になるかはまだ決まっていませんが、複数の案を示した上で決めていきたいと思っています。
参加者
12 時にな ったら お昼 を食べ るっていうのもありますが、12 時から３時間、４
時間どのように部屋を借りれるのかと思います。
参加者
改修が来年の９月から始まるというスケジュールになっていますが、そうすると、施設自体はいつまで利用可能なのか教えてほしいです。

51

事務局
あくまで現時点のスケジュールですが、８月まで使っていただいて、９月から改修の準備に入るようにしていきたいと思います。
参加者
改修工事の間、ピアノが使えるのは南部地域センターや西河原公民館くらいです。高齢な方も多く、先生との関係もあって学校の利用も難しいです。改修工事の間だけでも、あの防災センターのワクチン接種で使っている部屋にピアノを移動させて使わせていただけないでしょうか。
参加者
現在の図書館は本も少なく予約しても待つ期間が長いです。ぜひ、誇れる図書室を用意していただきたいです。書店も減って駅前だけになっています。市民セ
ンターも、高い建物になるのかなと思ったら、違うようなのでお願いいたします。
参加者
中央公民館の改修は、建物自体ではなく、内装を変えるというレベルなものだ
ろうと理解しています。音を出す部屋がみんな地下に集まる形になるのですが、換気の方のシステムはどうなっているのでしょうか。
事務局
換気設備については設置をいたしますが、詳細は検討中です。
参加者
９月からは、中学とか小学校に行って利用できるか交渉するようになるのでしょうか。
事務局
資料に挙げてある学校の施設は、条例で使って良いということになっています
ので、交渉する必要はありません。施設予約システムから申し込んでいただければ、ご利用できます。実際に使う場合は、注意していただきたいこともあります
ので、料金支払の際などに、窓口である社会教育課の職員に聞いていただければと思います。
参加者
オーケストラの活動をしていますが、練習する場所がとても少ないです。市内には４つの中学校と６つの小学校ありますけれど、もう少し施設を開放していた
だきたいと思います。
事務局
広い場所としては、体育館や校庭も開放していますが、部屋によっては近隣の住宅と近く大きな音を出すのは困るというところもあります。中学校の多目的室の中には、ダンス等で使えそうなところもありますので、事前に見学したり、個別にご相談いただければと思います。
また、学校開放をしている教室は条例で決まっています。特別教室は時間帯等
によってはそれほど稼働率が高くない教室もあり、活動の場として使える団体もあると思います。

52

参加者
利用区分の時間帯について、もっと積極的に皆さんの意見を聞くようにすれば良いと思います。
参加者
私の団体は日曜日の午後の時間を４時間ぐらい使います。この構想案を作った
段階で、３時間、４時間、あるいはそれ以上使いたいというところが 17％～18％位の回答がありましたが、２時間で良いという団体も多くありました、先ほど、12 時からの時間はどうだろうかという意見がありましたが、私もそのとおりだと
思います。
参加者
パ ブ リ ッ ク コ メ ン ト を 市 に 出 し た の で 考 え て く だ さ っ た ん だ ろ う と 思 い ま す が、
今、資料に出てくるような形で、１案から４案まで出ていて、５案も他の案があれば出してくださいとなっています。かなり工夫はしているのですが、それでも、午後の後の方の時間帯は、夕食を挟むような時間にならざる得ません。それほど無理して、３時間ずつに区切る必要はないと思います。
例えば、午後の二つに分けた区分を通しで使えるような抽選枠を設けてはどうでしょうか。
事務局
ご意見として承らせていただきます。
参加者
防災センターを移行措置として使わせて欲しいです。時間を同じにするのではなくて、利用者に使いたい時間を保証するのが平等だと思います。６時間使いたい団体は６時間使えるようにするべきだと思います。私は今の３区分のままで良
いと思います。
事務局
防災センターについては、基本的には市の事業に使っていて、むしろ公民館の部屋を貸してほしいと声もいただいています。いただいた意見については庁内で共有させていただきます。
参加者
国立のように無料にして、自分たちが使いたい時間帯を提案してもらった後で、それを調整するというやり方にすれば、平等になると思います。ホールでは講演会を行いますが、準備を含めて考えれば、やっぱり午後を通しで使うか丸１日は欲しいです。利用する団体の意見をきちんと聞いて、不都合を生じるようだった
らやめてほしいです。
参加者
２階の南側のロビーは使いやすい場所です。スタディールームのところに第４会議室を持ってくるとか、料理実習室も２階の方が良いのではないでしょうか。
参加者
先ほど出た図書館の問題ですが、言ってる方は年配の方が多いと思います。ここは安らぐ憩いの場です。もし時間があれば、こういう会を来年の工事が始まる
53

までもう少し開いたらどうかなと思います。年配の方にとっては大きな関心があると思います。
参加者
やはり市民が大事にしてきたものは、慎重に考えてもらいたいし、市民の心をどれだけ納得させられるかということが大事だと思います。姿勢として、市民として何かこう合意できるような近くなるような方向で考えていただけたらば良いと思います。
参加者
市民にとってはやはり市民センターが憩いの場なんだなと思いました。
「子どものための図書館」と言って、隔てることは年配の方にとってはさみしいのではないのでしょうか。
参加者
改修の時に館内の荷物はどこにしまっておくのでしょうか。
事務局
改修期間中に保管する物、廃棄して新しく買う物については今整理をしている
ところです。
参加者
ぜひ展示パネルを新しくしてください。重すぎて展示を諦めた方たちもいるようです。廃棄していただいても構いません。
参加者
図書館と公民館と博物館ということでは、博物館の部分が全く欠けています。
土器等の文化財を展示するという場所もないし、そもそも博物館というものに対する意識がないことがすごく残念です。
参加者
大変な中で仲良くお互いが理解し合ってやっていけたら良いと思います。
参加者
いつも中央公民館を使っている団体には改修中はこういう部屋の割り当てがあ
りますというような話が聞きたかったですが、そうでなくて、自分で探さないといけないのかと感じました。
参加者
改修の間プレハブを立てて、活動を保証してもらえたら良いなという声が私にたくさん届いています。コロナ禍の中の数か月の自粛によって、高齢の方が本当に歩けなくなったり、元気がなくなったりということを会員の中でも目の当たりに し ま し た 。 外 で 集 ま る 様 に な っ て か ら 90 代 の 方 々 が と っ て も 元 気 に な ら れ たので、この１年間活動ができなくなったグループがあったら、本当に大変なことになってしまうと思うので、ぜひ活動を保証するための最善の努力をしていただ
きたいです。また、他の場所を使うにあたっては、特別な措置として、改修期間だから、登録なしでも良いとし、公民館に登録してあれば、それを見せれば良いとか、そのくらい労力を使わなくても済むような方法にしていただけないかなと
思います。
54

参加者
色々な団体に貸すというのが公民館の１つのコンセプトで、色んな人が使えるべきだと思うのですが、そのせいで今使っている団体が押し出されないよう配慮していただければと思います。
参加者
以前、調整会があった時には短時間しか使わない場合には利用者同士で１つの区間で２つに分けるということも行われていました。もう一度時間区分については、提案する案を細かくしながら、聞いていただける機会を作っていただければ、ありがたいなと思います。
また、学校施設ですが、15 年前は図書室、調理室、家庭科室も含めて、特別教室の縦のフロア全部を貸し出してくれていた学校もありました。セキュリティの問題などもありますが、市民センター改修中だけでも、打ち合わせ等のために借りたいという需要も出てくる可能性もあるので、学校施設をもう少し使えるようにして欲しいです。
事務局
１つの時間枠を団体間で融通し合ったというお話もありましたが、現在の公民館では、管理上の問題もあり、そのような運用はできません。
参加者わかりました。それではもう少し短い時間の区分を設けてほしいです。
事務局
利 用 区 分 の 見 直 し で す が 、 平 成 28 年 度 の 公 民 館 運 営 審 議 会 か ら も 、 新 し い 世
代の方の利用のために、利用区分を見直した方が良いというご意見をいただいています。
また、地域センター、防災センターの話もありましたが、 現実的には西河原公
民館をメインの代替施設とせざるを得ない状況です。部屋数が中央公民館より少ない西河原公民館で、まずは４区分ということで導入させていただきたいと思います。
中央公民館の課題として予約が取りづらいことが挙げられますので、限られた部屋の中で区分を増やしていきたいと考えております。短時間で困る方も中にはいらっしゃると思いますが、なるべく影響が少ない案というところで考えていけ
た ら と 思 い ま す 。 他 市 で は 実 際 に 12 時 台 か ら の 区 分 の 時 間 枠 を 利 用 し て い る 事
例もありますので、そのようなところを参考にしていければと思います。また、代替施設に関しては、引き続き調整していきたいと思いますので、よろしくお願
いいたします。
参加者
こういう場に図書館長にも出てもらうことはできないのでしょうか。
事務局
今回は公民館の利用者懇談会として行っています。令和３年度には市民センタ
ーと図書館それぞれでワークショップをしまして、そこではもちろん図書館長も交えて意見を聞いたりしています。説明会にも図書館長も出席する予定です。
参加者55

公民館には利用者の会もあります。団体の意見を取りまとめる人を立てるか、そういったところが中心となって、利用者の意見の調整してもらうというのが、やはり大事なのではないのでしょうか。
参加者
市が良いと言っているものと、我々が良いと感じてるものは異なります。利用者の意見に耳を傾ける機会をきちんと作った方が、私は良いと思います。
参加者
４区分にする理由として、若者たちに使い勝手が良いようにというアンケートの意見と、場所の予約が取りにくいからということが大きい理由であるとおっしゃったと思います。でも、この若者の区分というのは、時間の延長ということだと思います。仕事が終わったりした後に、午後９時半までではなくて、もう少し開館時間を伸ばしてほしいということだったと思います。そして、場所の予約が取りにくいというのも、公民館の部屋が増えれば、単純に予約も取りやすくなると思うので、増やすことができないから、４区分にするというのは苦肉の策だと感じました。区分だけで考えないで、場所を増やしていくということも含めて考えていただきたいと思います。
そして、本当にこの説明は、利用者の方へも初めてだったと思います。 そこで、やはり気になったのは、せっかくオープンテラスでゆったりと、読書やお喋りができると書いてありますが、その読書ができる本が消えてしまうと寂しいと思いました。
事務局
ご意見として承らせていただきます。

56

資

料
利用統計

西河原ギャラリーの展示の様子
於：西河原公民館57

■利用統計
公民館利用状況年度
合計

西河原公民館

中央公民館

平成31年度

令和２年度

令和３年度

令和４年度

令和５年度

件数

12,737

7,371

8,098

11,13911,856

人数

149,139

62,37573,439107,588

115,441

件数

5,819

3,057

3,156

4,264

5,019

人数

62,16824,39028,06240,233

43,619

件数

6,918

4,314

4,942

6,875

6,837

人数

86,971

37,98545,37767,35571,822■西河原公民館
年度

平成31年度

令和２年度

令和３年度

令和４年度

目
的
外

目
的
外

目
的
外

目
的
外

件数

総数

人数

5,819 31 62,168

件数

人数

件数

3,057 27 24,390

人数

件数

3,156 35 28,062

令和５年度
目
件数 的
外

人数

人数

4,264 33 40,233 5,019 18 43,619

内訳

視聴覚室

736

0

6,605

574

0

3,009

571

0

3,424

765

1

4,423

709

0

4,670

リハーサル室

767

0

6,337

-

-

-

-

-

-

0

0

0

519

0

2,621

多目的ホール685

2 18,066

490

2

7,477

466

0

8,284

620

1 13,896

613

0 12,876

料理実習室

372

0

3,506

127

0

697

152

0

1,143

222

2

1,897

249

1

1,687

茶室

456

2

2,146

145

2

775

194

8

682

294

6

1,095

380

3

1,606

和室

619

0

5,364

456

1

2,820

425

3

2,903

569

1

3,945

575

1

4,335

学習室Ⅰ

467

7

7,723

289 11

3,822

325

5

4,792

457

2

6,727

486

1

6,887

学習室Ⅱ

559

9

5,069

317

5

2,517

336

7

3,030

395

8

3,160

453

4

3,445

学習室Ⅲ

460

5

3,584

221

6

1,286

236

9

1,766

371 10

2,300

426

6

2,920

生活工芸室

496

6

3,158

288

0

1,756

324

3

1,874

433

2

2,603

458

0

2,322

暗室

202

0

610

150

0

231

127

0

164

138

0

187

151

2

250

※新型コロナウイルス感染症拡大防止に伴い、令和２年度～令和５年度５月末までのリハーサル室は貸出停止※舞台照明設備改修に伴い、令和３年度８月、令和４年度１月～２月の多目的ホールは貸出停止■中央公民館
平成31年度

令和２年度

令和３年度

令和４年度

令和５年度

目
目
目
目
目
件数 的 人数件数 的 人数件数 的 人数件数 的 人数 件数 的 人数
外
外
外
外
外
6,918 4 86,971 4,314 4 37,985 4,942 12 45,377 6,875 39 67,355 6,837 42 71,822

年度

総数

内訳

第一会議室

754

2

6,646

396

1

2,862

502

1

3,470

736

8

5,110

709

7

5,099

第二会議室

644

2

5,221

313

1

1,695

411

3

2,487

644

6

2,968

616

9

3,929

第三会議室

770

0

5,724

428

0

2,233

487

1

2,554

704

6

4,188

703 13

4,464

第四会議室

729

0 10,244

540

0

4,964

612

1

6,104

770

1

8,680

786

3

9,182

講座室

679

0 13,592

451

2

5,561

547

1

7,418

750

5 11,632

751

4 12,784

和室

748

0

7,415

504

0

3,575

561

0

4,212

731

2

6,175

747

1

ホール

787

0 17,869

553

0

8,807

577

4

9,737

808

1 14,919

800

1 15,403

6,322

視聴覚室

773

0 11,105

519

0

4,969

582

0

5,420

798

0

7,754

785

2

8,549

料理実習室

453

0

5,076

211

0

1,663

280

0

2,129

407

3

3,354

408

2

3,616

美術工芸室

581

0

4,079

399

0

1,656

383

1

1,846

527

7

2,575

532

0

2,474

※西河原公民館、中央公民館とも目的外は件数の内数※新型コロナウイルス感染症の影響により、過去分の還付・振替処理が発生しうるため、数値の基準日は以下のとおり
西河原公民館、中央公民館とも、平成31年度～令和４年度の数値は各翌年度の５月31日時点のもの※平成31年度：休館期間 令和２年３月28日～31日※令和２年度：休館期間 令和２年４月１日～６月７日
18時閉館期間（夜間貸出停止期間） 令和３年２月８日～３月21日※令和３年度：休館期間 令和３年４月26日～６月20日
18時閉館期間（夜間貸出停止期間） 令和３年７月12日～９月30日

58狛江市立公民館の活動の記録
登録番号 R６－７
発

行

編集・発行

令和６年６月狛江市立公民館
狛江市立西河原公民館（本館）〒201-0013
東京都狛江市元和泉二丁目 35 番１号
電話 03－3480－3201
狛江市立中央公民館（分館）〒201-8585
東京都狛江市和泉本町一丁目１番 5 号
電話 03－3488－4411

印

刷

頒布価格

庁内印刷
無

償

事務報告(３)

公民館居場所事業 夏休み子ども・中高生スペース（事業概要）
１．事業の目的
狛江市教育委員会では、学校現場における働き方改革の一環として、狛江市立学校で夏季
一斉閉庁の取組を進めている。社会教育の現場を所管する公民館においても、学校教育と社会教育の連携を強化するための機会と捉え、一斉閉庁期間にあわせて居場所事業を展開する。

２．実施期間
令和６年８月 13 日（火）から 16 日（金） まで

３．実施場所
狛江市立中央公民館

４．協力団体こまえ学習サポートプロジェクト、狛江市シルバー人材センター、バルーンアート風翔
ごはんと居場所の連絡会、ワークイン・メイ、大塚製薬（株）、ウォータースタンド（株）

５．事業内容（案）■学習フリースペース【日 時】
令和６年８月 13 日（火）から 16 日（金） まで
午前 10 時から午後５時まで
【会 場】
第一会議室
【協 力】
こまえ学習サポートプロジェクト【内 容】
・児童・生徒等に自習スペースを提供
・協力団体による見守り■遊びのフリースペース【日 時】
令和６年８月 13 日（火）から 16 日（金） まで
午前 10 時から午後５時まで

1

【会 場】和室【協 力】
狛江市シルバー人材センター、バルーンアート風翔【内 容】
・部屋に用意されたゲームなどで自由に遊ぶ
・バルーンアートづくりのワークショップ■子ども食堂（日替わりメニュー）【日 時】
令和６年８月 13 日（火）から 16 日（金） まで
正午から午後１時まで【会 場】
ホール（喫食）、料理実習室及び美術工芸室（調理・調理準備）【協力（食事提供）】
ごはんと居場所の連絡会、ワークイン・メイ■子ども向け事業（以下の表のとおり）【協 力】大塚製薬（株）、ウォータースタンド（株）
日程

時間

講座名
自分だけの万

８月13日

午前10時 華鏡とうちわ正午を作ってみよう
もえるってな

８月14日

午後２時
４時

んだろう
線香花火を
つくろう

内容

対象

定員

講師

持ち物

費用

いつもは捨ててしまう生活用品を活用して自分だけの万華鏡を10人

向井 努さん

好きな色と柄の作りましょう。できた人は夏に 小学生以上 (多数抽 （狛江第三中学校 折り紙10枚程活躍する手作りうちわにも挑戦

選)

副校長補佐

ろうそくの火で燃えるかを確認

24人

坂口 美佳子 さん

する等の実験や講師の展示実験 小学生(多数抽 (科学読物研究会の後、鉄粉を使った線香花火を選)

無料

度（和柄も可）できます。
鉄釘・スチールウール・鉄粉が会員)作成します。

鉛筆、セロテープ、汚れてもいいタオル、飲み

200円

物

①午後１
８月15日

時 2時

世界のボード 世界のボードゲーム（アナログ

30分

ゲームで遊ぼ ゲーム）で遊びます。みんなで

②2時30

う

楽しくゲームをしましょう。

小学生 高
校生

各12人
(多数抽 ボドッゲ団 縁

無料

選)

分 ４時
①午前10
時 10時 ペットボトル 男女問わず楽しく制作できま
８月16日

50分②11 でペンケース す。針は使用しません。（保護時 11時 を作ろう

者の付き添いはできません。）

小学校３
６年生

各10人
(多数抽
選)

50分

８月16日

午後４時
５時

打ち水大作戦イン狛江

ペットボトルで簡単な水鉄砲を作り（デコレーションして）市
民ひろばで打ち水をします。

2

概ね小学生
以上

炭酸水の空のハンドメイドカ

500ｍｌペットフェ狛江

ボトル（蓋付）

300円

１本

30人

空のペットボト（多数

ル（蓋付）500

抽選）

ｍｌ以上 １本

無料