No.34

電子版センターだより
令和５年７月１２日（水）配信

Comprehensive Education Center

Gunma Prefectural Board of Education～あなたの知りたいがきっとある～＜掲載※各ページへは

内容＞

をクリックしてください。

子ども教育相談室より・教職員のための相談窓口
・子ども教育・子育て相談
・来所相談について・自立支援アドバイザー

幼児教育センター・夕やけ保育研修会
保育 café くっちゃべり亭
発達の理解と保育
特別講演会

研修講座
・令和５年度新設研修講座
・特別支援教育センター
研修動画・研修講座
・プログラミング教育・校務への ICT 活用の研修講座

県有施設での研修
・世界遺産センター・富岡製糸場
・ぐんま昆虫の森
・歴史博物館・自然史博物館～一歩前を見るお知らせ
・「第 21 回ぐんま教育賞
杉の子賞」の募集
・当センターへ来所される方へ

半歩前を進む～群馬県総合教育センター
Gunma Prefectural Board of Education Comprehensive Education Center令和５年度新設研修講座
総合教育センターは、先生方の学びを支援するため、国や県の動向、今日的な教育課題に対応した研修の充実を図っています。今年度は、三つの研修講座を新設しました。

「教育相談実践充実フォローアップ講座」 講座コード 3740※期日選択あり
生徒指導・教育相談の基礎的な理論・技術について、講義・演習を通して実践的指導力の向上を図り、教育相談中級の取得を目指します。
研修講座のページ【https://center.gsn.ed.jp/kouza】
期日
８／23

講義・内容等

時間・形態【講義・演習】生徒指導・教育相談の充実

13：30～16:25

講師：早稲田大学教育学部

河村茂雄

教授

オンライン研修（水） 【講義・演習】チーム支援とアセスメントの充実
講師：早稲田大学教育学部

河村茂雄

教授

【講義・演習】生徒指導・教育相談の実践
11／６

講師：上越教育大学教職大学院

13：30～16:25
赤坂真二

教授

赤坂真二

教授

オンライン研修（月） 【講義・演習】学級経営の実践
講師：上越教育大学教職大学院「教師力養成講座」講座コード 4040

※講座選択あり

教職を志す学生や免許保有者に向けて、必要な資質能力の育成を行うとともに、教師として活躍しようとする意欲を高めることを目指します。
研修講座のページ【https://center.gsn.ed.jp/kouza】
期日

講義・内容等

時間・形態【講義・演習】授業づくりの基本

9：20～10:40

講師：県総合教育センター

指導主事

オンライン研修【講義・協議】学級経営の基本

10：55～12:15

講師：県総合教育センター
10／20
（金）

指導主事

オンライン研修【講義・協議】教職を目指す方々へ

13：30～16:30～小・中・高・特別支援学校の先生たちと話そう～
講師：小・中・高・特教諭、県総合教育センター

オンライン研修

指導主事

臨時的任用教員や非常勤講師の登録について
講師：学校人事課・教育事務所

主任管理主事・管理主事

p. 1

「教員 ReStart 支援講座」講座コード 4050

※講座選択あり

教職から離れている者を対象に、教育現場での不安や困り感を解消することで、自信をもって子供たちの前に立てるよう支援します。
研修講座のページ【https://center.gsn.ed.jp/kouza】期日

講義・内容等【講義・演習】授業づくりの基本

10／20

講師：県総合教育センター

9：20～10:40
指導主事（金） 【講義・協議】学級経営の基本
講師：県総合教育センター

指導主事

補佐

11／10
（金）

指導主事

【実習】一人一台端末の活用

9：20～10:40

10：55～12:15
集合研修

13：15～14:35

講師：県総合教育センター

指導主事【講義】法規に基づく職務の遂行
講師：学校人事課

オンライン研修

集合研修【講義・協議】情報化とセキュリティ、一人一台端末の活用について
講師：県総合教育センター

オンライン研修

10：55～12:15【講義・協議】本県の教育施策と今日の教育課題について
講師：義務教育課

時間・形態

集合研修

14：50～16:40

管理主事

集合研修

臨時的任用職員や非常勤講師の登録について
講師：学校人事課・教育事務所

主任管理主事・管理主事

電子版センターだよりでは、次の研修講座も紹介しています。
特別支援教育充実研修講座※期日選択あり

発達障害児学習支援研修講座※期日選択あり小学校プログラミング教育研修講座
ＩＣＴ活用指導力向上研修講座※希望研修及び公開講座の受講申込みは、実施の３週間前まで受け付けています。各研修の詳細や受講 申込みの方法については、当センター 研修講座のページ【https://center.gsn.ed.jp/kouza】
より御確認ください。

p. 2

特別支援教育センター

研修動画・研修講座

特別支援教育センターでは、特別支援教育の推進に役立つ資料を発行しています。当センターWeb ページからダウンロードできるようになっていますので、御活用ください。
★特別支援教育センターページ【https://center.gsn.ed.jp/tokushi】

特別支援学級新任者のための研修動画
特別支援教育センターWeb ページ内に「特別支援学級新任者のための研修動画」を開設しました。
特別支援学級に係る基礎的な内容の動画（５分～10 分程度）を 11 本、掲載しております。ぜひ、御活用ください。
★特別支援学級新任者のための研修動画ページ【https://center.gsn.ed.jp/community/tokushiyou】

研修講座

下記の研修講座は、群馬県内の教職員の方であれば、校種を問わずどなたでも受講できます。

特別支援教育充実研修講座※期日選択あり８/３(木)

発表「卒業後の姿から見える「自己有用感」を高める指導支援の在り方」
発表者 ・群馬障害者職業センター 職業カウンセラー 今西 富早子
・パーソルダイバーズ株式会社 ジョブコーチ 國生 英輝

集合研修９:30～12:15

８/18
(金)

講義「ＩＣＴ等を活用した障害のある児童・生徒の指導支援」
講師 国立特別支援教育総合研究所
情報・支援部主任研究員 織田 晃嘉

オンライン研修
９:30～11:45

８/21
(月)

講義「実行力のある特別支援教育体制の構築～小学校の実践から～」
講師 全日本特別支援教育研究連盟 研究部長
前東京都調布市立飛田給小学校長
山中 ともえオンライン研修
13:30～15:45

発達障害児学習支援研修講座※期日選択あり７/27(木)

講義「医療の視点から先生方に伝えたい指導・支援の在り方～発達障害を オンライン研修
もつ子供の診察場面より～」
９:20～12:15
講師 川崎西部地域療育センター 所長 柴田 光規

８/21
(月)

講義「発達障害の子供のための音・音楽の力～効果的な音楽活用法～」
講師 昭和音楽大学音楽部 教授 二俣 泉※

オンライン研修
９:20～12:15

心理検査研修講座は定員を満たしたため、受講募集を終了しました。

p. 3

プログラミング教育・校務への ICT 活用の研修講座
学校では主体的・対話的で深い学びを実現するために、１人１台端末を活用した授業改善が進められています。当センターでは、先生方へのプログラミング教育の具体的な指導や、校務におけるＩＣＴ活
用指導力向上のために、次のような研修を実施いたします。

小学校プログラミング教育研修講座
小学校プログラミング教育の具体的な指導方法、授業づくりについて理解し、総合的な学習の時間における効果的な指導に必要な知識と技能を習得します。
８月１日（火） 13:15～16:10 集合研修
【講義・協議】小学校プログラミング教育の取組（総合的な学習の時間）【講義・演習】小学校プログラミング教育におけるプログラミング体験
総合的な学習の時間における先進的な実践事例を紹介するとともに、様々なプログラミング体験を通して、小学校プログラミング教育の授業づくりについて理解します。

ICT 活用指導力向上研修講座
１人１台端末やクラウドサービスを活用した授業づくりや、ネットワークの基本的な知識について学びます。また、校務におけるＩＣＴ活用指導力の向上を図ります。
７月 31 日（月） 9:20～12:15 集合研修
【講義・実習】Excel･Word 講座初級編①②
Excel や Word の基本的な機能や操作について講義や実習を通して学びます。
８月 24 日（木） 9:20～12:15 集合研修
【講義・実習】Excel･Word 講座応用編①②
Excel や Word の応用的な機能（ピポットテーブルや差し込み印刷等）や操作について、講義や実習を通して学びます。
８月９日（水） 9:20～12:15 集合研修
【講義・実習】ネットワークの基本的な知識とネットワークトラブルの対応①②無線 LAN の構築やネットワークトラブル対応のための基本的な知識について、講義や実習を通して学びます。
詳細は当センターWeb ページの研修講座＞希望研修より確認して、お申込みください。
研修講座のページ【https://center.gsn.ed.jp/kouza】

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子ども教育相談室より【教職員のための相談窓口を開設しました】
６月１日より、初任者及び採用４年目（小・中・高・特の教諭、養護教諭、事務職員、実習助手、寄宿舎指導員）の方を対象に、専門の相談員を中心に相談をお受けしています。メールや電話、オンライン（Zoom）での相談が可能です。来所して直接相談もできます。詳しくは、【 https://center.gsn.ed.jp/wysiwyg/file/download/1/11280 】を御確認ください。
子ども教育相談室では、「子ども教育・子育て相談」として、乳幼児から高校生までの教育や子育てに関する相談に対応しています。今年度も「子ども教育相談カード」を県内の各学校・園に配布しました。是非、御活用ください。
「子ども教育・子育て相談」について電話相談・来所相談・訪問相談（発達相談のみ）を実施しています。
来所相談は予約制ですので、事前に下記電話番号へ御相談ください。
※通話料は有料です。
子ども教育相談室 電話：0270-26－9200「24時間子供SOSダイヤル」についていじめに関する緊急の相談や子供のSOS全般に対応するため、24時間、通話料無料で相談を行っています。
保護者の方も相談できます。
※通話料は無料です。
電話：0120－0－78310【子ども教育相談室における来所相談について】
子ども教育相談室では、不登校や生活リズムの乱れなどの教育相談、子供の発育・発達などの発達相談、子育て・保育相談について来所相談を行っています｡また、臨床心理士､言語聴覚士、作業療法士への相談も受け付けています。子供への関わり方等について、一緒に考えたり、それぞれの立場から専門的なアドバイスを受けたりすることができます。
臨床心理士、言語聴覚士、作業療法士への相談は事前予約が必要です。希望される方は、電話番号(0270-26-9200）にお問合せください。
来所相談の開催日等の詳細については、以下の当センターWebページの「子ども教育相談室」【https://center.gsn.ed.jp/sodan】を御確認ください。

【不登校児童生徒・保護者への支援に自立支援アドバイザーを派遣いたします】
自立支援アドバイザー３名が要望に応じて教育支援センター（適応指導教室）を訪問いたします。
福祉や医療等に関わる専門的な知見をもつアドバイザーが児童生徒の実態に合わせて支援や助言をします。詳細については、子ども教育相談室（0270-26-9217）にお問合せください。

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夕やけ保育研修会
幼児教育センターでは、幼児教育や家庭教育、幼保こ小の連携・接続をめぐる課題を解決し幼児期の教育の充実を図るため、幼児教育施設・小学校・特別支援学校等の教職員や子育ての支援者の皆様を対象とした夕やけ保育研修会を実施しています。
今年度は６回のオンライン研修を企画いたしました。特別講演会は、12月25日（月）に、鳴門教育大学大学院教授の佐々木晃氏に御講演いただきます。皆様の御参加をお待ちしています。

(1) 保育 café くっちゃべり亭
６／27（火）８／24（木）
10／25（水）15：10～16：40（オンライン研修）

みんなで語ろう（教材研究）実施済 「くっちゃべり亭」という仮想のカフェで、御来店（御参みんなで語ろう（幼児理解・保護者支援）

みんなで語ろう（環境の構成）加）いただいた皆様とお茶（各自で御用意ください）を飲みながら、保育について語り合い明日への活力や保育改善のヒントを得ていただければと考えています。
あ御来店お待ちしています！

(2) 発達の理解と保育

15：10～16：40（オンライン研修）

８／30（水）気になる幼児の理解と対応（仮）anomira 代表
作業療法士

北爪浩美

氏

11／15（水）子供の育ちを支えるために（仮）日本体育大学 准教授
臨床心理士

宇部弘子

氏

(3) 特別講演会
12／25（月）遊びはごちそう 学びは栄養- 保育技術を科学する -14：30～16：30（オンライン研修）
鳴門教育大学大学院教授

佐々木 晃氏佐々木 晃 氏の著書の一部を紹介します。
遊誘財・子ども・保育者 鳴門教育大学附属幼稚園の環境をめぐる保育実践の軌跡（2022）郁洋舎
0～5 歳児の非認知的能力 事例でわかる！社会情動的スキルを育む保育（2018）チャイルド本社

幼児教育センターWebページ

幼児教育センターWebページの申し込みフォームから、お申込みください。

Click！

p. 6県有施設での研修
小・中学校初任者研修では毎年７月に県内４施設（世界遺産センター［セカイト］・富岡製糸場、ぐんま昆虫の森、自然史博物館、歴史博物館）に訪問し、研修を行っています。
＜研修の目的＞

郷土資源や文化遺産に触れることを通して、郷土に対する誇りと愛情をもつとともに教材的価値についての理解を深める。

各施設での研修の様子は次のとおりです。
世界遺産センター・富岡製糸場

ぐんま昆虫の森

世界遺産センターでは、展示物見学やシアターでの映像鑑賞を通して富岡製糸場と絹産業遺産群の世界遺産としての価値と歴史について学びました。
施設には、タッチパネルやプロジェクションマッピングなどの視聴覚資料があり、大人も子供も楽しみながら学べる充実した設備でした。富岡製糸場では、ガイドの詳しい説明を聞きながら施設見学をしました。
約１５０年前の物とは思えないほど綺麗に保存された建物や機械を見学しながら、多くの参加者が当時の暮らしや工場の様子に思いを馳せていました。

昆虫の森では、多種多様な昆虫の標本を見ることができたり、触れあったりすることができます。たくさんの魅力がある昆虫の森ですが、１番の醍醐味はなんと言っても虫取り体験ができることです。網を持って虫を取りながら、ナナフシが擬態できる場所をどうやって自分で見付けるのか考えたり、オニヤンマやシオカラトンボの体や口の構造をじっくり観察したりと、実際自分の目で見て体験したからこそ感じる不思議や発見に溢れた研修となりました。

＜参加者の感想＞＜参加者の感想＞

行かないと分からないことがたくさんあり、とても充実した時間になった。ガイドの解説や、展示を見る中で、児童にもこういう体験をさせたいと思うようになり、このような体験活動の大切さを学んだ。

虫取り体験や館内見学で虫と触れ合うと、本や映像で見るのとは違う印象だった。子供に、「体験を通して学ぶことの大切さ」を伝え、体験、発見する活動を授業の中に積極的に取り入れたい。

自然史博物館

歴史博物館

体験型の活動では、石膏を型に流し込み、アンモナイトの化石のレプリカ作りをしました。クイズに答えながらアンモナイトの名前の由来など、豆知識を得ることができる楽しい内容でした。展示室では、ガイドの説明を聞きながら全員で館内を見学した後、それぞれが自分の興味・関心に応じた展示物を見学する自由時間を設けました。宇宙に関する企画展なども開催されており、地球や生命の歴史と神秘を実感する研修となりました。

群馬県の歴史や文化に関する展示物見学や、ワークショップの体験をしました。ワークショップでは、歌川広重の群馬県を題材にした作品を多色刷りする体験を行い、参加した先生方は作品作りに没頭していました。また、企画展では、戦国時代の刀剣と甲冑など歴史好きにはたまらない貴重な歴史的資料が展示されていました。展示室には、自分の手で埴輪を３６０°回転させながら観察できるＶＲを使った資料もあり、興味深い内容の研修となりました。

＜参加者の感想＞＜参加者の感想＞

授業での学びを深めたり広げたり、するために実際に見たり、やってみたりすることが大切だと改めて感じた。校外学習を学びあるものするために、施設の方と事前によく相談をして、計画したいと思った。

ワークシートやクイズなど職員の方々が子供たちのために様々な工夫をしていることを知った。
また、展示資料の歴史的、文化的価値について改めて学ぶことができ、校外学習は愛郷心を育むことにつながると感じた。

各県有施設では、学校利用の促進と連携強化のために、様々な資料や教育プログラムを準備しています。
総合的な学習の時間や校外学習を計画する際には、是非、参考にしてください。
①世界遺産センター（セカイト）学校利用ガイド②ぐんま昆虫の森 学校団体利用プログラム一覧③歴史博物館
学校向け利用案内④自然史博物館
学習支援

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「第 21 回

ぐんま教育賞

杉の子賞」の募集

本賞は、教職員から群馬県の教育の向上に関する考え方や取組を募集するとともに、寄せられた教育の向上に関する提言やアイデアを共有し、広報活動を行うことで、群馬県の教育力向上を目指すことを目的としています。
○募集内容
・教育の向上に関する考えや実践・研究等について論文形式でまとめてください。
○対象

・県内の幼児教育施設・小学校・中学校・義務教育学校・高等学校
中等教育学校・特別支援学校・大学等教育関係機関に勤務する教職員○賞（各部門ごと）
・最優秀賞 １編(賞状・図書カード２万円分）
・優 秀 賞 若干編(賞状・図書カード１万円分）
令和４年度

第20回 最優秀賞

高校理科における、授業ポータルサイトを用いて主体的な学習を促す授業実践～「指導と評価の一体化」「個別最適な学びと協働的な学び」を通して～」○募集期間

・令和５年８月 28 日（月）～10 月６日（金）必着
教育の向上への

○応募方法

実践・研究

・郵送又は電子メール○そ の 他
・ワープロソフト等で作成をお願いします。
・A４判（１枚 40 字×45 行）で 10 枚以内とします。
タ イ ト ル12 ポイント

サブタイトル10.5 ポイント MS ゴシック体

本

主題は自由MS ゴシック体

ワープロソフトで作成

文・10.5 ポイント MS 明朝体・項立て、箇条書きなどを取り入れ、読みやすさを重視してください。
・図、表、写真などを入れて全体のレイアウトを工夫してください。
・肖像権、著作権等に十分配慮してください。

たくさんの応募をお待ちしています！

【送付・問合せ先】
群馬県総合教育センター内〒372-0031

ぐんま教育賞募集事務局

伊勢崎市今泉町１－233－２℡ ：0270-26-9214（直通）Fax ：0270-26-9222

URL：https://center.gsn.ed.jp/kyoikusho

e-mail：g-kyoikusho@edu-g.gsn.ed.jp

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当センターへ来所される方へ◆交通事故防止に御協力をお願いします
当センターへ車で来所される場合は、図のとおり建物東側にある正門から入り「受講者用駐車場」に駐車してください。
センターへの出入り及び敷地内を走行する際は、車だけでなく歩行者にも注意していただき、交通事故防止に御協力をお願いします。

◆省エネ・節電に取り組んでいます
冷房は、天候に応じて弾力的な運転を行っています。
10月までの期間に来所される際は、クールビズでの来所をお願いします。

編集後記
令和５年度第１号の「電子版センターだより」をお届けします。
生活の隅々にまで多大な影響を及ぼしてきた新型コロナウイルス感染症も、去る５月８日に「５類感染症」とされ、少しずつコロナ以前の日常生活に近づいてきた感があります。県総合教育セン
ターとしては、研修の実を挙げるために、今後も適切な感染対策に努めながら各研修を実施してまいります。
今年度、当センターでは、国や県の動向を踏まえ、持続可能な開発のための教育（ESD）の推進をはじめ、今日的な教育課題に対応した研修の充実を図っています。集合研修とオンライン研修を組み合わせたハイブリッド型研修も一層推進します。
また、今年度は、教育公務員特例法等の改正により新たに整備された「研修記録の作成及び資質の向上に関する指導助言等」がスタートしました。当センターでは、この新しい研修制度の充実を図るため、「学び続けるぐんまの教員サポートマニュアル」を作成しました。当センターWebページに掲載されていますので、是非、御活用願います。
各講義等に必要な連絡、事前の資料提供は、Webページにて随時案内していきますので、御確認ください。当センター２階のカリキュラムセンターでは、授業改善等に資する教育関係資料を豊富に取り揃えております。資料は貸し出し可能です。（文責：Ｔ・Ｍ）

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