カリキュラム科目概要

2023 年度
科ｺｰﾄﾞ RC2

科

名科目ｺｰﾄﾞ

科目名

文化服装学院教務部

ﾌｧｯｼｮﾝ流通科２年スタイリストコース

単

位

２

スタイリストワークＡ

授業期間

前期

担当教員(代表)：

共同担当者：
中野 麗子

教育目標・レベル設定など
スタイリスト・スタイリストアシスタントの仕事の役割を理解させる
スタイリストの現場において、即戦力となる実務・知識・技術の習得を目指す。
【授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先・導入・スタイリトの歴史

2 コマ 講義・雑誌・スタイリストの仕事

2 コマ 講義・実習

・スタイリストに必要な道具・現場

2 コマ 講義・実習

・タグ管理・底ばり

2 コマ 講義・実習

・スチーマー・アイロンの使い方

2 コマ 講義・実習

・スタイリストリサーチ

2 コマ 実習・スカーフの巻き方

2 コマ 講義・実習

・アシスタントマナー

2 コマ 講義・実習

・エリアリサーチ

2 コマ 講義・実習

・エリアリサーチ実習

2 コマ 実習

・スタイリストリサーチ共有

2 コマ 講義・実習

・パンツの裾上げ

2 コマ 講義・実習

・試験対策 ファイルまとめ

2 コマ 講義・実習

・実技試験 ファイル提出

2 コマ 講義・実習

評価方法・対象・比重
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価 評価基準：学業評価６０％、授業姿勢４０％
主要教材図書
参考図書
その他資料
記載者書名欄プリント
中野 麗子

カリキュラム科目概要

2023 年度
科ｺｰﾄﾞ RC2

科

名

ﾌｧｯｼｮﾝ流通科

科目ｺｰﾄﾞ

科目名 スタイリストワークＢ

文化服装学院教務部

２年スタイリストコース

担当教員(代表)：中野 麗子

単

位

授業期間

２（1 単位）後期

共同担当者：

教育目標・レベル設定など
スタイリスト・スタイリストアシスタントの仕事の役割を理解させる
スタイリストの現場において、即戦力となる実務・知識・技術をの習得を目指す。
【授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

・ネクタイ・チーフ

2 コマ 講義・実習

・お直しの技術

2 コマ 講義・実習

・プロップ作成

2 コマ 講義・実習

・衣裳装飾

2 コマ 講義・実習

・物撮り・置き画コーディネート

2 コマ 実習・点検

・パーソナルカラーコーディネート

2 コマ 講義・実習

・実技試験

2 コマ 講義・実習

評価方法・対象・比重
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価 評価基準：学業評価６０％、授業姿勢４０％
主要教材図書
参考図書
その他資料
記載者書名欄プリント
中野 麗子

科ｺｰﾄﾞ
科目ｺｰﾄﾞ

科 名
科目名

担当教員(代表)：

木村

ﾌｧｯｼｮﾝ流通科２年ｽﾀｲﾘｽﾄｺｰｽ
スタイリングフォト

哲久

単
位
授業期間

１単位
通年

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など200字程度）（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

スタイリング表現に必要なカメラ撮影の基礎知識として、スタジオ撮影、ロケ撮影などの撮影方法の違いを理解し、それぞれの表現技術を習得する。スタイリストワークの授業と連動した撮影実習を通して表現の幅を広げていく。
授業計画＝テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

1

2

3
4

5

6
7

カメラの基礎Ⅰ
スタジオ撮影の基礎知識と技術
カメラの名称、使い方（絞り、シャッタースピード、データ保存など）
4コマ
カメラの基礎Ⅱ
スタジオ撮影の基礎知識と技術
4コマ
撮影準備とライティングについて（バックペーパーセッテイング、データの保存方法など）
スタジオ撮影実習
テーマ：「雑誌 」
グループ課題 撮影実習（スタイリストワーク授業と連動） 4コマ
ロケ撮影実習テーマ：「構図」
個人課題 撮影実習
同じファッションスタイルで5種類の構図（表現）の見え方を学ぶ
4コマ
ロケ撮影実習テーマ：「年代別メイクのビューティー」 グループ課題 （スタイリストワーク授業と連動）※文化スタジオ予定
4コマ
ロケ撮影実習テーマ：「映画」
グループ課題 撮影実習（スタイリストワーク授業と連動）
4コマ
プレゼンテーション発表、講評
年間課題をまとめ個人プレゼン
4コマ

評価方法・対象・比重
出席状況・レポート

主要教材図書
参考図書

なし

その他資料

なし
なし

授業の特徴と担当教員紹介
実際の撮影現場で使用する表現方法,技術などを、授業を通して指導していく。

記載者氏名

木村

哲久

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ RC2
科目ｺｰﾄﾞ

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要
科 名 ﾌｧｯｼｮﾝ流通科
科目名 リメイク演習

2 年スタイリストコース

担当教員(代表)： 木本 晴美

単
位
授業期間

共同担当者：久保田 智美

教育目標・レベル設定など
既成商品を新しい発想とデザインで、再構築させてオリジナル作品の制作を行う。
制作を基にリメイクウェアのデザイン、パターン、素材、テクニック、着こなしについて理解させる。
【授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先●オリエンテーション
・一般知識、導入

1 コマ

講義●グループリメイク
・デザイン相談
・縫製相談、リメイク方法
・作図、パターン作成、裁断・バランス点検（着装補正）
・本縫い準備・本縫い・まとめ・仕上げ

7 コマ

実習●個人リメイク
・市場把握・調査
・デザイン相談・縫製相談
・リメイク方法
・作図・パターン作成
・裁断・印付け・バランス点検（着装補正）
・本縫い準備・本縫い・まとめ・仕上げ
・スタイリング撮影
・スタイリング発表会

22 コマ

実習

評価方法・対象・比重
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価 評価基準：学業評価 ６０％、授業姿勢４０％
主要教材図書 コーディネートテクニックアパレル編Ⅱ 商品構成
参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介
既成商品を新しい発想とデザインで、再構築させてオリジナル作品の制作を行う。
制作を基にリメイクウェアのデザイン、パターン、素材、テクニック、着こなしについて理解させる。
記載者書名欄

木本 晴美

2 単位
前期

カリキュラム科目概要

２０２３年度科ｺｰﾄﾞ

科名ﾌｧｯｼｮﾝ流通科

２年スタイリストコース

科目ｺｰﾄﾞ

科目名 アパレル造形演習担当教員(代表)：

文化服装学院教務部

単

位

３

授業期間

後期

共同担当者：
久保田 智美中野 麗子

教育目標・レベル設定など
異素材を使ったアパレル制作・アクセサリー制作を行う。
作品制作を通じ、アパレル造形の一般知識、技術、素材の特徴と扱い、着こなしについて理解させる。
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

・一般知識・導入

2 コマ 講義

・デザイン相談2 コマ 講義・実習

・パターン作成

4 コマ 実習・裁断・印付け

4 コマ 実習

・本縫い準備2 コマ 実習

・本縫い
各デザイン、素材に合わせ要点説明

16 コマ 実習

・まつり縫い数種 部分縫い

2 コマ 実習

・アクセサリー制作

4 コマ 実習

・仕上げ

2 コマ 実習

・発表会

1 コマ 実習

評価方法・対象・比重
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価 評価基準：学業評価６０％、授業姿勢４０％
主要教材図書 コーディネートテクニックアパレル編Ⅱ 商品構成

参考図書 各自用意のパターンブック
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介
異素材を使ったアパレル制作・アクセサリー制作を行う。
作品制作を通じ、アパレル造形の一般知識、技術、素材の特徴と扱い、着こなしについて理解させる。
記載者書名欄

中野 麗子

カリキュラム科目概要

2023 年度
科ｺｰﾄﾞRC2

文化服装学院教務部

科 名 ファッション流通科 2 年コース

科目ｺｰﾄﾞ

単

スタイリストコース

位

2 単位

授業期間

通年

科目名 アパレル商品論担当教員(代表)：久保田 智美

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）
スタイリストになるために必要なアパレル商品知識を身に付けることを目標とする。
1 年次に習得した商品知識を軸にし、各アイテムの服の構造やディテールの名称などの知識をより深く理解し、現場で使える商品知識の習得が目標。またスタイリング知識の測定試験やフォーマルスペシャリスト検定準 2 級の対策、必須受験、合格も目標とする。

内

コマ

容

内 容

コマ

1

オリエンテーション・アパレル総論、概要

1５ ジャケット・スーツの知識②

2

フォーマルウエアの知識①

16

ジャケット・スーツの知識③

3

フォーマルウエアの知識②

17

スカートの知識4

フォーマルウエアの知識③

18

パンツの知識5

アパレル商品の柄の知識①

19

サイズ・商品サイズ・計測の知識①

6

アパレル商品の柄の知識②

20

サイズ・商品サイズ・計測の知識②

7

アパレル商品の柄の知識③

21

ニット＆カットソーの知識①

8

衿ぐり、衿の名称

22

ニット＆カットソーの知識②

9

袖、袖ぐりの名称

23

コートの知識①

10

シャツ、ブラウスの知識①

24

コートの知識②

11

シャツ、ブラウスの知識②

25

コートの知識③12シルエット、ワンピースドレスの知識①

26

ランジェリー、フォームウエアの知識

13

シルエット、ワンピースドレスの知識②

27

アパレル小物の知識

14

ジャケット・スーツの知識①【評価方法】S～C・F評価
主要教材図書

評価基準：学業評価(授業態度、ミニテスト、前後期試験含む) 60％

文化ファッション体系ファッション流通講座②コーディネートテクニック

アパレル編Ⅰ（商品知識）

文化ファッション体系ファッション流通講座①コーディネートテクニック

アパレル編Ⅱ（商品構成）

参考図書 ファッション辞典 服飾図鑑、テキスタイル辞典
その他資料

出席姿勢40％

TOPSS 検定テキスト フォーマル検定ルールブック

授業の特徴と担当教員紹介

記載者氏名 久保田 智美

科ｺｰﾄﾞ
科目ｺｰﾄﾞ

RC2

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２３年度科 名ファッション流通科スタイリストコース
科目名 アクセサリー論・演習担当教員(代表)：齊藤美子

単
位
授業期間

１単位
通年

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
ファッションコーディネーションに必要なファショングッズの専門知識と技術を学ぶ。
作品製作を通しアクセサリーと衣服のコーディネーション力・バランス感覚を身につける。

【授業計画】
１、花のアクセサリー･･････････････････（講義・実習２コマ）・ 布を使用した花のアクセサリーを製作する。さらに作品を活かすためのビジュアルを合わせて製作し、作品をスタイリングする(以降の作品においても作品に合わせるビジュアルを製作する)

2、籐(ラタン)を用いたアクセサリ･･････････････････（講義・実習３コマ）
・ 水引結びを籐(ラタン)を用いて制作し、アクセサリーの形に仕上げる。

3、蝶ネクタイのアクセサリー･･････････････････ (講義・実習２コマ)
・ 蝶ネクタイの作り方を理解する

４ヨーヨーキルトで作るアクセサリー･･････････････････（講義・実習３コマ）
・ ヨーヨーキルトを使ってアクセサリーに仕上げる工程を理解させる

５、マジックシートを使ったアクセサリー(修了作品) ･･････････････････（講義・実習２コマ）
・水に溶ける特性のあるマジックシートを使用し、アクセサリーを制作する
・いままで学習をした布のお花、蝶ネクタイ、籐(ラタン)、ヨーヨーキルトのテクニックも併せて制作を行い、最終作品を仕上げる【評価方法】
制作物・授業態度による評価

作品：授業態度・出席状況＝８：２

主要教材図書
参考図書 文化ファッション大系 服飾関連専門講座⑧ 手芸

THE ART OF Manipulating Fabric (Colette Wolff)

その他資料 実物標本、段階標本
授業の特徴と担当教員紹介
籐編みのかごバッグが特徴のオリジナルブランド「yoshiko」を展開し、自らバッグ、アクセサリーの制作を手掛けている経歴から、ファッションコーディネーションに必要なファショングッズの専門知識と技術についての授業を実施。
記載者氏名 齊藤美子

カリキュラム科目概要

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ

13512

科目ｺｰﾄﾞ 74120

科

名ファッション流通科 2 年スタイリストコース

科目名

ファッションスタイリング

担当教員(代表)：木本晴美

文化服装学院教務部

単

位

２単位

授業期間

通年

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

ファッションスタイリングの基本的な知識と技術を習得する。時代への適応力客観的に捉えたファッションス
タイリングの提案能力を養う。素材や柄、アクセサリー、シルエット、体型カバーなどに視点を置きファッションスタイリングのテクニックの講義を主体にし、スタイリング実習 プレゼンテーションを行う。

１．

小物に視点を置いたコーディネート提案・・・
8コマ（講義3コマ 実習（プレゼン含む）５コマ）
・ネックレスの種類と名称
・ネックレスの装いと見え方
・メガネの種類と名称
・メガネフレームと顔のタイプの関係
・各自スタイリング実習

２．

素材

プレゼンテーション

柄に視点を置いたコーディネートテクニック・・・
９コマ（講義3コマ 実習（プレゼン含む）６コマ）

・素材の風合い材質感でのコーディネート方法 コーディネートポイント
・様々な柄を使ったコーディネート方法 コーディネートポイント
・各自スタイリング実習 プレゼンテーション
３．

体型カバーに視点を置いたコーディネート・・・
９コマ（講義４コマ 実習（プレゼン含む）５コマ）
・体型観察
・体型カバーを総合的に見る・体型カバーを部分的に見る・体型カバーの実践例を提案、発表

４．

まとめ・・・1コマ（実習）
試験、年度末課題まとめ ファイル提出

評価方法・対象・比重
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価
評価基準：学業評価

90％（試験

課題平均）

授業態度10％

主要教材図書 文化ファッション大系 ファッション流通講座 コーディネートテクニック 演出編
参考図書

なし

その他資料 なし
授業の特徴と担当教員紹介
授業特徴：ファッションスタイリングの様々な種類とテクニックの講義と実習 プレゼンテーション
担当教員：本学院教授 外部にて日本パーソナルスタイリング振興協会理事として活動

記載者氏名 木本 晴美

カリキュラム科目概要

２０２３年度科ｺｰﾄﾞ

科

名科目ｺｰﾄﾞ

科目名

担当教員(代表)：夏目

ファッション流通科２年
ヘア・メイク幸恵

文化服装学院教務部

ｽﾀｲﾘｽﾄｺｰｽ

単

位

授業期間

１

２
通年

共同担当者：高木 大輔・柗本 和子（資生堂

ＳＡＢＦＡ）

教育目標・レベル設定など
スタイリストとして、さまざまなヘア・メイクの技術と知識を学び、スタイリング提案をより理解しやすくし、
自己表現の可能性を広げる。

美意識・美的センスを養う。

授業概要＝テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先、①メイクの基礎知識

用具の使い方・手順・ナチュラルメイクの展示：実習②スペースバランシング理論

スペースの見極め、ハイライト・シェーディング効果展示：マップ制作実習③イメージメイクⅠ・Ⅱ

直線イメージ：フレッシュ・クール展示：実習

アイメイク・リップメイクの基本展示（直・曲の描き方 説明）④イメージメイクⅢ・Ⅳ

曲線イメージ：キュート・エレガント展示：実習

アイメイク・リップメイクの基本展示（直・曲の描き方 説明）⑥ヘアスタイルの基礎知識

ヘアの構造、ヘアブラシ、ヘア剤、ヘアピンの種類、テクニック展示：実習⑥ヘアスタイルの基礎知識

ヘアのまとめ方、編み込み、くせ付のテクニック展示：実習⑦前期試験

イメージメイクの実技試験（1 人 40 分）⑧イメージメイクⅤ

クラッシックメイク
50 年代メイク⑨イメージメイクⅥ

1920～1950 年

展示：実習

モダンメイク
60 年代メイク

各年代のファッション＆メイクの特徴

1960 年

各年代のファッション＆メイクの特徴

展示：実習⑩メイク研究メイクアップアーティスト調査：レポート提出⑪イメージメイクⅦ

エスニックメイク70 年代メイク⑫イメージメイクⅧ

1970 年

展示：実習

アバンギャルドメイク
80 年代メイク

各年代のファッション＆メイクの特徴

1980 年

各年代のファッション＆メイクの特徴

展示：実習⑬後期実技試験準備

イメージ作品トータル表現方法の説明：マップ制作⑬後期実技試験

イメージ作品トータル表現の実技試験（１人 45 分）
2 コマ×14 回―相モデル実習あり―＿
評価方法・対象・比重
授業作品（ノート含む）評価

＋

試験評価

＋

出席状況（学業評価８０％

主要教材図書
参考図書
その他資料

ＭＡＫＥ－ＵＰ ＢＥＡＵＴＹＳＡＢＦＡ‘Ｓ ＭＡＫＥ－ＵＰ

授業姿勢２０％）［英数字評価］

授業の特徴と担当教員紹介
雑誌、広告、コレクションなどで活躍するプロのヘア・メイクアップアーティストからヘア・メーキャップの技術と知識を学び、スタイリング提案をより理解しやすくし、自己表現の可能性を広げるための授業を実施。
記載者書名欄

夏目幸恵

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ
科目ｺｰﾄﾞ

カリキュラム科目概要

RC2

担当教員(代表)：小島

科 名 スタイリストコース２年
科目名 パーソナルカラー
有紀

文化服装学院教務部

単
位
授業期間

１
後期

共同担当者： －教育目標・レベル設定など

1年次の色彩学や配色理論をもとに、ファッション業界の現場で活用する「似合う色」の習得を目指す。
外見の色素による理論的なアプローチ方法を学び、似合う色を見分ける色感を身につけ、スタイリング
スキルの応用力向上を図る。（＊パーソナルカラー検定3級・2級の内容を含む。全員受験。
）●オリエンテーション・パーソナルカラー概論（１コマ）・パーソナルカラーの本来の目的や意味、似合う色の定義について（色素の考え方）・ファッション業界の現状をふまえたパーソナルカラーの活用法やビジネス展開について（スタイリングに活かす）・「パーソナルアイデンティティ（自分らしさ）」の確立、「自分ブランディング」について（外見と内面の自己実現）
・パーソナルカラー検定について●パーソナルカラーの基本（２コマ）・パーソナルカラーの色の見分け方（色感）／イメージワードの使い方（タイプ別コラージュの作成による色感の習得 ／ワードのボキャブラリーを増やす）
・素材・デザイン・柄・メタリックへの応用／定番色と流行色
・色素（肌・髪・眼）の見方／色素チェックの実践（自分自身、対クライアント対策）
・色素と似合う色の関係性（色の三属性でとらえる考え方）のセオリー
・色素をふまえた第一印象のとらえ方（パーソナルアイデンティティをとらえる／接客への展開方法）●ドレーピング実践（分析方法の習得）（４コマ）
・分析理論、ドレーピング技法、接客コミュニケーションとしてのドレーピング・グループ別ドレーピング実習（自分の似合う色を知る）
・課題作成との併行（コラージュ作成・トーンマップ作成）●パーソナルカラーの活用まとめと「自分ブランディングシート」の作成（２コマ）・自分自身の色素傾向をまとめる／似合う色を活かしたスタイリング提案
就職活動対策、仕事での自分の見せ方、「好き」と「似合う」の違いについて・パーソナルカラーを活かした配色技法：タイプ別の配色方法、統一と変化の考え方、アクセントカラー
・ファッション業界での展開まとめ●コンサルティング概論と「アドバイスシート」作成（スタイリストワークとの連携）（２コマ）・パーソナルカラーをテーマにしたアドバイス理論／コンサルティング接客の理論
接客への活用：色素をほめる、似合う色を活かす、好きな色や流行色・定番色を活かす、配色提案をする・「アドバイスシート」と「スタイリングシート」の作成（実際のスタイリング計画）●パーソナルカラー検定対策（3コマ）・検定対策ポイント講義、過去問題対策、模試●パーソナルカラー検定受験（１コマ）＊上記の内容を1回の授業内で適宜組み合わせ、実習や検定対策を織り交ぜながら進める。

評価方法・対象・比重①S～C・F 評価／評価基準：学業評価60％（提出物・作品課題の内容の評価、小テスト）
授業姿勢40％（出席状況、授業参加姿勢、提出物の提出状況）
主要教材図書「パーソナルカラー検定公式テキスト３級」「２級」の2冊：日本カラーコーディネーター協会「パーソナルカラー検定過去問題2冊」：日本カラーコーディネーター協会
カラーカード１９９ａ（日本色研）
その他資料 オリジナルプリント教材
記載者書名欄 小島 有紀

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ 13512
科目ｺｰﾄ 613000

科 名 ファッション流通科２年スタイリストコース
科目名 ディレクションワーク

担当教員(代表)： 横堀良男 (横堀洋一)

文化服装学院教務部

単
位
授業期間

単位
前期 単位

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
スタイリング表現をするにあたり、その目的をしっかりと捉え明確にすること、また目的実現のためには、何をするべきなのかをきちんと組み立てる、他人と共有するその方法を学ぶ。

【授業計画】①企画提案・情報収集
プレゼンテーションの基本構成の作り方を学ぶ②企画を詰める
収集した情報から、企画案を複数考える。
企画案を一つに絞り、原稿のプロットを作る。

③原稿の作成プレゼンの原稿を作る。プレゼンテーションをする準備をする。
スライドを作成・プレゼンテーション(スピーキング)の練習をする。
短い時間でプレゼン資料の作り方を学ぶ。

④プレゼンテーション
ラポール、スピーキングなど、プレゼンテーションの基礎を学ぶ。
３分プレゼンでの全体発表をする。大人数の前でプレゼンテーションしても、十分なアクションとスピーキングでビジネスチ
ャンスを獲得できるようにする。

【評価方法】
S～C・F 評価 評価基準：学業評価 50%、授業姿勢 50%

主要教材図書
参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介

記載者氏名

横堀良男 (横堀洋一)

カリキュラム科目概要

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ

RC2

科

名

科目ｺｰﾄﾞ

503900

科目名

文化服装学院教務部

スタイリストコース

単

フォト概論

授業期間

担当教員(代表)：湯浅亨

位

１ 単位
（ 通年

）

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

撮影現場でスタイリストとして必要な写真の知識を、ポートレイト講義、ファッション写真史など通じて学び、役立てていく。また授業の後半に写真集を制作、発表してもらい、プレゼンテーション力、発想力を養う。

【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先
ポートレイト講義、ライティング講義、カメラ歴史(各1コマずつ)ファッション写真を学ぶ前の基礎知識として優れたポートレイト写真を見せていく、また光の当たり方によって写真の印象がどのように変化するのかを学ぶ。またカメラによって写真表現が大きく変わることも学ぶ。

ファッション写真史(全６コマ)
これまでに撮られた様々な美しいファッション写真をその100年以上の歴史になぞりながら学んでいく。

生徒ひとりにつき1冊、ZINE(簡易的な写真集)を制作、発表してもらう。本の制作を通して写真を見る力、扱う力を養う。

【評価方法】
S-C,F評価

出席、ノート、制作物

主要教材図書
参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介
湯浅亨 2006 年文化出版局写真部入社、2013 年よりフリーの写真家として雑誌、広告などで活動
記載者氏名 湯浅亨

カリキュラム科目概要

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ

RC2

科

科目ｺｰﾄﾞ 200691

文化服装学院教務部

名 ファッション流通科 2 年 スタイリストコース

科目名

染色・加工演習担当教員(代表)：伊藤 望

単

位

授業期間
共同担当者：玉田

1 単位
半期（前期）

愛海【授業概要、到達目標・レベル設定】
スタイリストの実務において、染色加工に関連する依頼や要求に対応できる能力を養う。
また実習を通して、市場に流通する染色加工品の知識を深めることを目標とする。

【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト

1．ガイダンスおよび染色概論
・授業内容について
・主な染料の種類と特徴
・染料と繊維の染色適合性（1 コマ）（講義）

2．直接染料による絞り染め
・直接染料の特徴
・絞り染めによる防染の仕組み
・絞り技法と染色法（3 コマ）（講義・実習）3．顔料樹脂染料による型紙捺染
・型紙捺染の仕組み
・捺染の種類と版式
・顔料樹脂染料の特徴と染料との比較
・型紙制作と印捺、仕上げ方法
・特殊プリント加工（4 コマ）（講義・実習）4．皮革染色加工
・皮革の種類と特徴
・皮革の取扱における注意点
・なめしの種類
・皮革の染色法および加工法
・皮革小物制作（6 コマ）（講義・実習）評価方法・対象・比重
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価（学業評価 70％、授業姿勢 30％）

主要教材図書文化ファッション大系 服飾関連専門講座④アパレル染色論 文化服装学院編 文化出版局

参考図書
その他資料
授業の特徴
基礎的な染色技法と染色製品の取り扱いについて学ぶ
担当教員紹介伊藤 望：女子美術大学、文化服装学院 卒業後、文化服装学院勤務 現在専任教授 染色担当
玉田 愛海：女子美術大学（芸術学部デザイン・工芸学科工芸専攻染コース）卒業後、文化服装学院勤務 染色助手
記載者氏名

伊藤 望

科ｺｰﾄﾞ

RD2

科

名

科目名

科目ｺｰﾄﾞ

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２３年度スタイリストコース 2 年

単メディア表現授業期間担当教員(代表)：山本 拓

位

1 単位
前後期

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
１年次に習ったデザインソフトの復習、応用スキルの向上。
実際にアパレル業界、デザイン業界で使われるデザインに関する基本知識を学ぶ。
卒業後に自分たちの進みたい道で活かせる指示書や、資料の作成スキルを身につける。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

コマ数

授業内容説明本授業の目的説明

1

Illustrator の基本

基本的な Illustrator の使用方法を資料を用いての説明と練習

2

名刺制作

個々でオリジナルの名刺を制作し、Illustrator の基礎を実践に活かす

2

Photoshop の基本操

基本的な Photoshop の使用方法を資料を用いての説明と練習

3

バナー制作

企業との共同プロジェクトによるソックスデザインを制作する

2

ポスター制作

ロゴ制作に際し、必要な知識とデザイン方法を学ぶ

3

操作

作

【評価方法】
S～C・F評価

評価基準：出席率・授業態度50％ 課題制作物50％

主要教材図書 なし
参考図書 なし
その他資料 教員制作の資料と問題授業の特徴と担当教員紹介
・フリーランスグラフィックデザイナー
2019年独立。
アパレルブランド、冊子、パッケージデザイン等、行政や企業、アーティストなど幅広いクライアントにデザイン提供を行っている。
実務で使えるテクニックや基本的なソフトの動かし方などを、幅広いクライアントとの仕事経験を活かし、生徒に興味を持ってもらえるような授業運営を行う。

記載者氏名 山本 拓

文化服装学院教務部

2023 年度科目概要
科ｺｰﾄﾞ科目ｺｰﾄﾞ

科 名
科目名

単
位
授業期間

ファッション流通科 1 年
ファッション英会話(初級）担当教員(代表)：増田和香子

2 単位
通年

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
初級程度の英文法を学んだ学生を対象に、文法の復習と口頭でのアウトプットを主な目標とする。ファッションを専攻している学生を対象としているため、ファッション関連の語彙を増すこと、ファッション関連の表現に接することにも重点を置いたプログラムとしている。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

テーマ

コマ数

方法

コマ数

Placement test

演習

1

Unit 13: Likes and dislikes (gerunds)

演習

1

Unit 1: Self-introduction

演習

1

Unit 14: The modal verbs

演習

1

Unit 8: The present tense (time andfrequency)
Unit 9: The past tense (Golden Week)

演習

1

Unit 16: Conjunctions

演習

1

演習

1

Unit 15: Prepositions

演習

1

Unit 10: The perfect tense

演習

1

演習

1

Unit 11: The future tense (will vs. begoing to)Unit 12: “wh” questions

演習

1

Unit 17: Asking for and giving
directions
Unit 19: Comparatives

演習

1

演習

1

演習

【評価方法】 平常点（出席、クラス参加）30％、授業中の小テスト 30％、ライティング 10％、プレゼンテーション 30％の評価基準を用い、S～C・F 評価をする。
授業の特徴と担当教員紹介
プレイスメントテストを行い、レベル別編成とする。テキストは文化服装学院オリジナルのテキストを用い、文法事項やファッション関係の語彙を再確認する。
主要教材図書Essential English for Fashion Students（文化服装学院編）

参考図書 なし
その他資料 なし
記載者氏名 増田和香子

文化服装学院教務部

2023 年度科目概要
科ｺｰﾄﾞ科目ｺｰﾄﾞ

科 名
科目名

ファッション流通科 1 年
ファッション英会話(中級）担当教員(代表)：増田和香子

単
位
授業期間

1 単位
通年

共同担当者：ケネス・トルファント、マイア・リルフォー
ド、越後谷明恵【授業概要、到達目標・レベル設定】
基本的な文法の確認をしつつ、ファッションや就職に特化した会話の練習が出来るコースを目指す。上級につながるよう、英語を抵抗なく運用できる素地をつける。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

テーマ

コマ数

方法

コマ数

Placement test

演習

1

Unit 25: Adjectives for fashion

演習

1

Unit 1: Self-introduction

演習

1

演習

1

Unit 20: Fashion items

演習

1

演習

1

Unit 21: Colors-Patterns

演習

1

Unit 27: Structure of a presentation& Sequence connectors (How tomake it?)
Unit 28/29: Large numbers
and shopping
Unit 31: Resume

演習

1

Unit 22: Laundry care

演習

1

Unit 32: Job interview

演習

1

Unit 23/Unit 26: Body and face parts

演習

1

Unit 33: fashion show

演習

1

Unit 24: Presentation

演習

1

演習

【評価方法】 平常点（出席、クラス参加）30％、授業中の小テスト 30％、ライティング 10％、プレゼンテーション 30％の評価基準を用い、S～C・F 評価をする。
授業の特徴と担当教員紹介
プレイスメントテストを行い、レベル別編成とする。テキストは文化服装学院オリジナルのテキストを用い、文法事項やファッション関係の語彙を再確認する。
主要教材図書Essential English for Fashion Students（文化服装学院編）

参考図書 なし
その他資料 なし
記載者氏名 増田和香子

2023 年度カリキュラム科目概要
科名コード

科

名

科目名

文化服装学院教務部

ファション流通科１年・２年単位

ファッション英会話上級位

Monday 4th Fashion English Conversation

授業期

単位

1

間
担当教員（代表）

：和泉

ケイリーン

共同担当者

{ 授業概要、到達目標・レベル設 }Obtain kowledge of basic conversation English. Foundation of basics needed to provide simple base of English. Focus
on enjoying using English and understand why it will be useful in their future careers.

{ 授業計画 } テーマ (大・中・小項目) 、方法 (講義・演習・実験・リサーチ・グループなど）製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボデイ種類、見学先

テーマ

方法

コマ数

テーマ

方法

コマ数

Day 1 - Placement Test

演習１

Day 10 - Serving customers

演習１

Day 2 - Self introduction

演習１

Day 11 - Fashion show

演習１

Day 3 - Telling time / Frequency

演習１

Day 12 - Numbers / Shopping & Sales

演習

１

Day 4 - Fashion items

演習１

Day 13 - How clothes fit / Actions

演習１

Day 13 - Oral presentation
Day 5 - Color & Pattern

演習１

Day 6 - Describing people

演習１

Day 7 - Care label insturctions演習

１

Day 8 - Body / Face & Hairstyle

演習１

Day 9 - Clothes / Appearance

演習

１{ 評価方法 }Summary Test 1 (10%), Summary test 2 (10%), Short Report (5%), Attendance (39%), Case Study Report (16%), Google
Classroom Weekly Questions (20%)

図書教材

Provisional handouts edited by Keilene Izumiカリキュラム科目概要

２０２３年度科ｺｰﾄﾞ

RC2

科目ｺｰﾄﾞ

科

名 ファッション流通科 1・2 年

科目名

TOEIC

文化服装学院教務部

単

位

授業期間

担当教員(代表)：三村 典召

1 単位
通年

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

TOEIC テストでの 600～700 点程度の取得。
またスコアに見合うだけの英語力を身につける。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

コマ数

コースと TOEIC の概要紹介

演習

1

接尾辞と品詞演習

1

Part 1 解説と演習

演習

1

Part 2 解説と演習

演習

1

Part 3 解説と演習

演習

1

Part 4 解説と演習

演習

1

接頭辞と意味演習

1Part 5 解説と演習(1)演習1Part 5 解説と演習(2)演習1Part 6 解説と演習

演習

1

Part 7 解説と演習(1)演習1Part 7 解説と演習(2)演習1Part 7 解説と演習(3)演習1【評価方法】 学業評価（50%）、 授業姿勢（50%）

授業の特徴と担当教員紹介
TOEIC の出題形式に慣れるために、目標レベルにあったテキストでの問題演習を繰り返すことで、Part 毎の出
題傾向を捕らえる。
主要教材図書 増補改訂版 はじめての TOEIC L&R テスト 全パート総合対策
参考図書
その他資料
記載者氏名 三村 典召カリキュラム科目概要

２０２３年度科ｺｰﾄﾞ

科

名科目ｺｰﾄﾞ

科目名

文化服装学院教務部

ファッション流通科 2 年

単

中国語

授業期間

（自由選択）

担当教員(代表)：鰺坂 江理

位

1 単位
前期（

）

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
初級１段階では、｢中国語検定試験･準 4 級｣を基準とします。

【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先
◎

マスター

発音練習

３コマ

講義内容：ゼロから中国語を学ぶ人を対象。発音の土台、｢ピンイン｣から始め、難関の｢四声｣、「変調」と｢巻き舌音｣を確実にマスターします。発音練習に伴い、単語を覚えるトレーニングを行います

◎

入門１

基本文型

（代名詞・述語文・場所と方位表現）

４コマ

講義内容：単語を蓄積しながら、文型の学習に入ります。“是”を用いて｢～である｣という名詞から始め､形容詞を中心とする文、及び特殊な動詞“有”“在”を用いて「～に～がある、～は～にある」という所有・存在の意味を表す文に重点を置き実際的な会話力向上を目
指します。

◎

入門２

基本会話表現（数詞・量詞・副詞・疑問文）

４コマ

講義内容：数を使って日付や時間を表現する言葉と分からない数や量を尋ねる言葉を学びます。また、量詞を使って簡単な構造文を覚えます。
その上、実践練習に伴い、会話表現を覚えます。

◎

初級１

時制のニュアンス（完了/経験/継続を表す助詞及び動作の持続態）

教材（15 課、会話 3）

２コマ

講義内容：ごく一般的な動詞を述語にする文について学習します。語順は英語に似て S.V.O.となりますが、英語と違い、動詞の語尾は人称・時制によって変化しません。また、熟語より単語の数が圧倒的に多いので、常用単語の覚えと運用をトレーニングすることに伴い、“了”“着”“過”と“正在”を使い、時制自制のニュアンスを練習します。

【評価方法】 授業内のミニテスト（５０％）：

1 グループ 1 部 スピーチ発表及びレポート提出、グループ総合点数

テスト（３０％）：練習問答、小テスト形式
授業出欠率（２０％）
主要教材図書「中国語入門」 鯵坂 江理編集
参考図書
「デイリーコンサイス中日辞典」 三省堂 杉本達夫他著、補足プリント（単語/構文サンプルなど）
その他資料 「中国語」 林台州など翻訳 池田書店
授業の特徴と担当教員紹介
授業の特徴:図解にて文法説明。文字書きの練習、日常会話が中心。
担当教員：理工系・修士。1987 年～2002 年(株)メイテックなど技術開発社にてプログラマーとして勤務。2005 年以降現職。
記載者氏名 鯵坂 江理

2023 年度カリキュラム科目概要
科ｺｰﾄﾞ

RC2

科

文化服装学院教務部

名ファッション流通科２年スタイリストコース

科目名 ニット A（自由選択）

科目コード 101091

担当教員(代表)：前田 亜希子

単

位

１単位

授業期間

前期

共同担当者：

概要

ハンドニットの一般知識（素材・道具・編み地）と棒針、鉤針の編み方の理解と作品作りの知識を習得し、ニットの可能性を広げる。
【授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、他科目との関連性、使用パソ
コンソフト名・ボディ種類、見学先

内 容

回数

方法

コマ

1

ニットの一般常識、指編み実習

講義・演習

１

2

棒針編み基礎、作り目、表編み（パール編み） JIS記号

講義・演習

１

3

棒針編み基礎、裏目（メリヤス編み・ゴム編み）

講義・演習

１

4

棒針編み基礎、三原組織、伏せ止め

講義・演習

１

5

鉤針基礎（鎖編み、細編み）JIS記号について

講義・演習

１

6

鉤針基礎（細編み・中長編み・長編み）・長編みの円

講義・演習

１

7

ニットの素材・ファンシーヤーン

講義

１

8

各自制作する作品についての指導、ゲージの取り方、作図・計算

講義・演習

１

9

各自作品制作・指導演習

１

10 各自作品制作・指導

演習

１

11 各自作品制作・指導

演習

１

12 各自作品制作・指導

演習

１

講義・発表

１

13 ニット総括、作品発表会
評価方法・対象・比重
提出物…８０％
主要教材図書

授業姿勢・出欠席…２０％
講座 ニットの基礎技術 抜粋プリント

授業の特徴と担当教員紹介
ハンドニットを中心にニットの基礎を理解し、演習を通じてニットの楽しさや多様性を知り、ニットの可能性を広げる授業。ハンドニットから工業ニットまで幅広いニットの知識と技術を専門とする教員が授業を展開する。
記載者氏名 前田 亜希子

科ｺｰﾄﾞ RB1

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２３年度科

名 Ⅰ部

科目ｺｰﾄﾞ

ファッション流通科

単ファッション流通高度専門士科
科目名

位

授業期間

1 単位
（A 前期 B 後期 ）ソーイング aAB

担当教員(代表)：中野 麗子

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

各自のコーディネートにプラスすることでより効果的に表現できるアイテム（小物）を 2 点制作する。
各自のデザインに応じた制作方法を指導、理解させる。
合計 13 コマ

内 容

コマ

1

導入、デザイン相談（つけ衿）2

デザイン決定、裁断、解体

3

点検・実習

4

点検・実習

5

点検・実習・提出

6

導入、デザイン相談（リメイク）

7

デザイン決定、裁断、解体

8

裁断、解体

9

点検・実習

10

点検・実習

11

点検・実習

12

点検・実習・提出

13

制作物を用いたスタイリング撮影実習（発表会）

Ｓ～Ｃ・Ｆ評価
評価基準：学業評価 70％ 授業態度30％

主要教材図書文化ファッション大系 ファッション流通講座 コーディネートテクニック アクセサリー編
参考図書
その他資料
記載者氏名 中野 麗子

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２３年度科ｺｰﾄﾞ

科 名

科目ｺｰﾄﾞ

科目名 造形選択 帽子ｂAB（ヘッドドレス）

担当教員(代表)：夏目単

ファッション流通科２年

幸恵

位

授業期間

1 単位
（

前期

）

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

ヘッドドレス製作を通して、デザインに応じた装飾素材、色など、バランス感覚、発想力を習得する。
まとめ、見極め力を高め、トータルコーディネート表現の幅を広げる。
授業概要＝テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先、

1、 オリエンテーション、土台の作り方、市場調査
ヘッドドレスの種類、発想力を身に付ける

1コマ

2、 ヘッドドレスの製作（基本）ヘッドドレスの製作テクニックを学ぶ

6コマ（デザイン相談、土台作り、装飾バランス、まとめ方、見極め方、作品撮影）
3、 3、ヘッドドレスの製作（応用）
ヘッドドレスの製作テクニックを学ぶ

6コマ（デザイン相談、土台作り、装飾バランス、まとめ方、見極め方、作品撮影）

計

Ｓ～Ｃ・Ｆ評価
評価基準：学業評価90％

主要教材図書文化ファッション大系

ファッション流通講座

参考図書 なし
その他資料 なし
記載者氏名 夏目授業態度10％幸恵

コーディネートテクニック

○○

13コマ

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ

科

RC2

科目ｺｰﾄﾞ 500601

名

文化服装学院教務部

ファッション流通科２年

単

科目名 ファッションイラストレーション A（自由選択）

担当教員(代表)：澤田石 澄子

位

授業期間

1 単位
前期

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
人体プロポーションと身体の動きを理解し、衣服の構造を理解したファッションイラストレーションを描けるようになる。
各種画材を使用した彩色テクニックの基礎を習得し、学生個々の表現力を伸ばす。

【授業計画】
１.８頭身プロポーション【１コマ】基本の８頭身プロポーションの説明・実習。プリント演習、鉛筆仕上げ。

２.ポーズ【２コマ】身体の動き・流れ、支脚・遊脚、片脚重心、斜め向きポーズについて説明・実習。プリント演習、鉛筆仕上げ。

３.着装表現とアウトラインの入れ方【２コマ】身体の動きに合った衣服の描き方の説明・実習・点検。衣服や雰囲気に合わせたアウトラインの入れ方の説明。ケント紙着色仕上げ。

４.素材表現【３コマ】前期学んだ素材表現に加えた素材表現の説明・実習。水彩絵具、パステル、アクリル絵具の使い方の説
明。プリント演習着色仕上げ、ケント紙着色仕上げ。

５．まとめ【５コマ】創作デザインと画面構成、表現力の強化。A3イラストボード着色仕上げ。

【評価方法】
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価／評価基準：学業評価８０％、授業姿勢２０％
主要教材図書 文化ファッション大系 改訂版・服飾関連専門講座⑤ ファションデザイン画
参考図書
その他資料 教員作成資料
授業の特徴と担当教員紹介
人体プロポーションと身体の動き、衣服の構造を理解し、個々の表現に合わせたファッションイラストを描ける技術を学ぶ。
文化服装学院専任教員が担当。
記載者氏名 澤田石 澄子

科ｺｰﾄﾞ
RC2
科目ｺｰﾄﾞ

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２３年度

科 名
コース
科目名

担当教員(代表)：板橋

ファッション流通科2年スタイリスト

単

位

1単位

染色（選択）

授業期間半期（前期）

美紗子

共同担当者：玉田愛海【授業概要、到達目標・レベル設定】
染色に関する基礎的な知識と技法を、各実習を通して習得し、それをもとに他教科の制作物に応用展開できる能力を養う。
さらに、染色・加工の観点からテキスタイルについての理解を深めることを目標とする。
【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト
1．ガイダンスおよび染色概論
・授業内容について
・主な染料の種類と特徴
・染料と繊維の染色適合性
・染料と繊維の結合と染着過程

（1コマ）

（講義）

2．酸性染料による原毛染色
・酸性染料の特徴
・羊毛の酸性染料による浸染法

（1コマ）

（実習）

3．染色した羊毛を使用したフェルト制作
・羊毛の縮絨性・羊毛のフェルト制作方法（3コマ）（講義・実習）4．直接染料による絞り染め
・絞り染めによる防染の仕組み
・絞り技法と染色法
・直接染料の特徴（3コマ）（講義・実習）5．顔料樹脂染料による型紙捺染
・型紙捺染の仕組み
・捺染の種類と版式
・顔料樹脂染料の特徴と染料との比較
・型紙制作と印捺、仕上げ方法
・特殊プリント加工（3コマ）（講義・実習）6．乾式転写プリント
・分散染料による乾式転写プリントの仕組み
・手描き図案による転写方法（1コマ）（講義・実習）7. マーブル染め
・マーブリングインクによるマーブル染めの方法
・台液に水を使用する方法と台液に糊を使用する方法（1コマ）（講義・実習）評価方法・対象・比重
学業評価 70％、授業姿勢
主要教材図書30％

文化ファッション大系

服飾関連専門講座④アパレル染色論

参考図書
その他資料
授業の特徴
担当教員紹介染色の基礎的な浸染法（無地染め）・捺染法（模様染め）を実習する
板橋 美紗子：明星大学日本文化学部生活芸術学科テキスタイル専攻卒業 文化服装学院非常勤講師
玉田 愛海：女子美術大学芸術学部デザイン・工芸学科工芸専攻染コース卒業 文化服装学院勤務
染色助手

記載者氏名

板橋

美紗子

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ 13512

科 名

科目ｺｰﾄﾞ 903891・903892

科目名 日本のサブカルチャー史 AB

文化服装学院教務部

単ファッション流通科

位

1 単位

授業期間

前期／後期
各１単位

担当教員(代表)：井伊 あかり

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

映画、音楽、アニメ、ゲームなどのサブカルチャーコンテンツからストリートファッションを含めた都市風俗までを見ながら時代や社会背景を考察し、日本の戦後の歴史をたどると同時にその特異性を探る。またさまざまな具体例を通しサブカ
ルチャー的な思考法や想像力に触れ、同時代の社会や文化を見つめなおす新たな視点を得ることを目指す。
【授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

内

コマ

1 イントロダクション

容

サブカルチャーとは何か
2 60年代：都市文化・ストリートカルチャー①
雑誌文化とストリートファッションの萌芽
3 70年代（１）：都市文化・ストリートカルチャー②
アンダーグラウンドな若者文化の台頭
4 70年代（２）：カワイイ文化・ガールズカルチャー①“乙女チック”の系譜―少女漫画ブームからサンリオまで
5 80年代（１）：都市文化・ストリートカルチャー③
バブルとセゾン文化
6 80年代（２）：アニメ・ポップカルチャー①
ニューエイジ＆オカルトブームに見る“世界の終わり”
7 90年代（２）：アニメ・ポップカルチャー②『エヴァンゲリオン』、岡崎京子が描いた世界とジェンダー
8 90年代～00年代（１）：カワイイ文化・ガールズカルチャー②
ストリート＆ガールズカルチャーとしてのギャル文化
9 90 年代～00 年代（２）：都市文化・ストリートカルチャー④“族”から“系”へ―渋谷系と裏原宿系
10 90 年代～00 年代（３）：アニメ・ポップカルチャー③
ポケモンはなぜ世界を魅了したのか
11 00年代（１）：カワイイ文化・ガールズカルチャー③
アイドルの変遷―80年代からAKB48、でんぱ組.incまで
12 00 年代（２）：アニメ・ポップカルチャー④
初音ミクと Perfume－音楽とテクノロジーが生む新たな文化13 10年代：アニメ・ポップカルチャー⑤
ジャパニメーションが描く“終わり”の後の世界

コマ

内 容

16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28

14

29

15

30

評価方法・対象・比重
出席、授業態度（発言、小レポート等）からなる平常点60％。学期末レポート40％
主要教材図書 必要に応じ、適宜資料、プリント等を配布する。
参考図書 アクロス編集室『ストリートファッション 1945‐1995―若者スタイルの 50 年史』（PARCO 出版） 宇野常寛『若い読者のためのサブカルチャー論講義録』（朝日新聞出版） 難波功士『族の系譜学―ユース・サブカルチャーズの戦後史』（青弓社）等授業の特徴と担当教員紹介 担当教員が女性ファッション誌・ライフスタイル誌の編集者として、ファッションジャーナリズ
ムの分野に携わっていることから、 テーマと関連があれば、アクチュアルなトピックも積極的に取り上げる予定。
記載者氏名 井伊あかり

カリキュラム科目概要

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ
科目ｺｰﾄﾞ

科 名
科目名

映画からみるファッション A・B

担当教員(代表)：関根 麻里恵

文化服装学院教務部

単
位
授業期間

単位
前期・後期

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

授業概要：ファッションを伝えるメディア（媒体）の一つとして映画を捉え、映画のなかのファッションが時代によってどのような役割を担っていたかを学ぶ。具体的には、スターがスター足らしめた時代（1910-60 年代）と「ニュー・シネマ」以降（1960 年代後半-現在）と大きく二つに分け、①映画の技術の発展（サイレントからトーキー、モノクロからカラーなど）と衣装の見せ方の関係性、②映画のなかの俳優とファッションの関係性、③そこに描き出されていた理想の男らしさ・女らしさ、④当時の社会との関係、⑤観客の眼差しの変遷について、特筆すべき映画の具体例を交えながら検討していく。
到達目標：映画のなかのファッションが時代によってどのような役割を担っていたかを理解し、ファッションの魅力を人に伝えられるように言語化（＝レポート提出）することを目標とする。
レベル設定：映画を定期的に鑑賞していて、映画とファッションの関係やジェンダーに興味があり、なおかつそれを知ろうとする向上心のある学生が好ましい。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

コマ数

第 1 回 イントロダクション講義

1

第 2 回 映画・ファッション・ジェンダーの関係

講義

2

第 3 回 1910 年代-1920 年代：サイレント時代

講義

3

第 4 回 1930 年代-1940 年代：ハリウッド映画黄金時代

講義

4

第 5 回 映画作品鑑賞①

講義

5

第 6 回 1950 年代-1960 年代前半：娯楽大作主義時代

講義

6

第 7 回 1960 年代後半-1970 年代前半：アメリカン・ニューシネマ、パニック映画時代

講義

7

第 8 回 映画作品鑑賞②

講義

8

第 9 回 1970 年代後半-1990 年代前半：ニュー・アメリカン・ドリーム、ビデオ時代

講義

9

第 10 回 1990 年代後半-：CG 時代

講義

10

第 11 回 映画作品鑑賞③

講義11

第 12 回 LGBTQ 映画とファッション

講義12

第 13 回 まとめ

講義

13【評価方法】①S〜C・F 評価。出席（40％）＋コメントシート（10％）＋レポート（50％）

主要教材図書 なし
参考図書
川本恵子『新装版 魅惑という名の衣裳―ハリウッド・コスチュームデザイナー史』株式会社キネマ旬報社、2009 年。
村山匡一郎編『映画史を学ぶ クリティカル・ワーズ【新装増補版】』フィルムアート社、2013 年。
その他資料 適宜配布
授業の特徴と担当教員紹介
授業の特徴：ファッションも映画も、その当時の社会的背景や技術に影響をうけて発展・衰退・進化をしているメディアであることを、歴史を踏まえながら理解することで、ファッション、映画双方への理解を深めることができる。
担当教員紹介：専門は表象文化、ジェンダー・セクシュアリティ、文化社会学。ファッション批評誌『vanitas』（アダチプレ『ユリイカ』『現代思想』などに寄稿。共著に『ポスト情報メディア論』（ナカニシヤ出ス、2013 年）のほか、版、2018 年）、『「百合映画」完全ガイド』（星海社、2020 年）、『クリティカル・ワード ファッションスタディ、『ポストヒューマン・スタディーズへの招待
ーズ――私と社会と衣服の関係』（フィルムアート社、2022 年）――身体とフェミニズムをめぐる 11 の視点』
（堀之内出版、2022 年）、共訳に『ファッションと哲学』（フィ
ルムアート社、2018 年）がある。
（2020 年 6 月現在）
記載者氏名 関根麻里恵

2023 年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ

科

名

科目ｺｰﾄﾞ

科目名

文化服装学院教務部

ファッション流通過程

単

パソコンスキル aA

授業期間担当教員(代表)：小林文朋

位

２ 単位
全期

共同担当者：（授業概要、到達目標・レベル設定）

Premiere を使用して、編集の基本を学ぶ。
最終的には学生自身が TV-CM、MV、」ファッションムービーの中から作りたい映像を選び、基本的な編集の知識の獲得を目指す。
【授業計画】
コマ

内容

1

ガイダンス

2

IN 点、OUT 点を使用した編集で Premiere の UI に触れる

3

エフェクトについて

４

音のある映像の編集

５

MV の編集方法
音のシンクを使用した編集方法

６

いろいろな編集方法
合成方法
アクションつなぎ、ジャンプ編集など

７

TV-CM の編集
ノンモンの作り方
Photoshop を使用したロゴの入れ方
SE の入れ方

8

コンテの描き方→自主制作する映像の企画を考える

9

モーションエフェクトでタイトルを作成する

10～12
13

個人作品の編集作業
作品の総評【評価方法】
S～C・F評価
評価基準：出席率20%、作品80%

主要教材図書
参考図書
その他資料
授業の特徴
動画編集初心者であることを前提に基本から授業を進める。作品制作では自主性を尊重し、強制的な課題ではなく、各個人が制作したいものを作成しながら、ムービーの企画から公開までを一人で行える基礎を身につける。
記載者氏名 小林文朋

カリキュラム科目概要

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ
科目ｺｰﾄﾞ

科 名 ファッション流通科 2 年(自由選択)
科目名 パソコンスキル bA(自由選択)

担当教員(代表)：加藤 正人

文化服装学院教務部

単
位
授業期間

1 単位
（前期）

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

衣服の構造を理解し、その視覚的伝達表現ツールとしてパーソナルコンピュータ及び、グラフィックソフトを使う能力を身に着ける。アパレル生産における実務能力の習得、向上を目標とする。衣服製品図の製作を通してグ
ラフィックソフトの基礎技法習得を目指す。
【授業計画】(1)パーソナルコンピューターの基本操作(0.5 コマ)・ハードウェアの操作/コンピューター本体、マウス、キーボード、モニター等
・OS の操作、ファイルの管理、文字入力(2)Adobe Illustrator の基本操作(4.5 コマ)・Illustrator、ドローソフトの基礎知識
・各種ツール、パネル、メニューの操作
・描画、加工、編集の基礎技法(3)衣服製品図の制作(10 コマ)
・衣服製品図の役割について
・衣服製品図の描き方
・各アイテムごとの製品図の製作
・ディティール、パーツの表現
・カラーバリエーションの製作
・デザインの展開
・テキスタイル柄、パターンの製作(基礎)・レイアウト、デザイン解説とまとめ
使用ソフト
・Adobe Illustrator【評価方法】
・提出課題
・出席率

主要教材図書・なし
参考図書・なし
その他資料・課題別各種プリント、作例
授業の特徴と担当教員紹介
アパレル会社にてグラフィックデザイナーとして勤務後、フリーランスとして活動。
ファッションブランド、ショップ等のグラフィック、イラスト製作を手がける。
デジタルデバイス、グラフィックソフトによるファッショングラフィックの実践授業を実施。
記載者氏名

カリキュラム科目概要

２０２３年度科ｺｰﾄﾞ RC2

科

名 ﾌｧｯｼｮﾝ流通科 2 年 スタイリストコース

科目ｺｰﾄﾞ

科目名

特別講義Ⅱ

担当教員(代表)： 木本 晴美

文化服装学院教務部

単

位

2 単位

授業期間

通年

共同担当者： 久保田 智美

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）
スタイリストや関連職種で活躍されている方々の講義や校外授業を通じて、幅広く業界の知識を深める。
授業計画】

・現代美術作家 現代アートを語る

2コマ 講義・スタイリストにおけるSNS活用法

1コマ 講義・アーティスト衣装とアシスタントの仕事

1コマ 講義・映画から見るファッション

1コマ 講義・スタイリストの仕事

1コマ 講義・映画・ドラマのスタイリストの現場

1コマ 講義・パーソナルスタイリストの仕事・検定

1コマ 講義・着物のコーディネートについて

1コマ 講義・ファッションディレクターの仕事

1コマ 講義・ファッションディレクター・スタイリストの仕事

1コマ 講義・リース会社の現場

1コマ 講義・コレクショントレンドからの情報収集

2コマ 講義・衣裳会社のスタイリスト

1コマ 講義・スタイリストにおけるファッションロー

1コマ 講義・アクセサリーデザイナーの仕事

3コマ 講義・実習

・フラワースタイリストの仕事

2コマ 講義・実習

・フリーランスのファッションタックス

1コマ 講義・ファッションデザイナーとスタイリストの役割

1コマ 講義・プロップスタイリスト

2コマ 講義・実習

・校外授業

3コマ 実習映画・美術館・観劇など

28

評価方法・対象・比重履修認定（Ｐ表示）評価基準 ： 学業姿勢・出欠状況を基に、履修認定の是非を決定する
主要教材図書 なし
参考図書 なし
その他資料 なし
授業の特徴と担当教員紹介
スタイリストや関連職種で活躍されている方々の講義や校外授業を通じて、幅広く業界の知識を深める。
記載者氏名 木本 晴美

カリキュラム科目概要

２０２３年度科ｺｰﾄﾞ RC2
科目ｺｰﾄﾞ

科 名 ﾌｧｯｼｮﾝ流通科 2 年 スタイリストコース
科目名 校外研修Ⅱ

担当教員(代表)：木本 晴美

文化服装学院教務部

単
位
授業期間

1 単位
後期

共同担当者： 久保田 智美

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

研修旅行（神社、仏閣、庭園の鑑賞、企業見学（宮田織物・川友工芸）、文化体験を通し、ファッション分野を幅広く理解させる。

【授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

研修旅行 （11 月 29 日（水）～12 月 1 日（金））
日程 京都
内容 【1 日目】
寺院・仏閣見学
企業見学 宮田織物・川友工芸
ホテルグランヴィア京都 テーブルマナー研修【2 日目】

グループ研修実施【3 日目】

京都伝統文化体験 (選択）
1 手織体験
2 つまみ細工体験
3 組みひも体験
4 匂い袋体験

評価方法・対象・比重履修認定（Ｐ表示）評価基準 ： 学業姿勢・出欠状況を基に、履修認定の是非を決定する
主要教材図書 なし
参考図書 なし
その他資料 なし
記載者氏名 木本 晴美

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ科目ｺｰﾄﾞ

科 名 ﾌｧｯｼｮﾝ流通科 2 年 スタイリストコース
科目名 インターンシップ a.b.c.d.eRC2

担当教員(代表)：木本 晴美

文化服装学院教務部

単
位
授業期間

1～5 単位通年

共同担当者： 久保田 智美【授業概要、到達目標・レベル設定】
実際の現場での実習や見学を通して、スタイリスト業務の種類とその特徴、仕事の手順などを理解し、現場に即したコミュケ
ーションスキルやビジネスマナーを習得します。

●目的
スタイリスト業務の実習及び見学を通して、スタイリストの仕事の理解と現場に則した知識・技術の修得を目的とする。
・ スタイリスト業務の種類とその特徴
・ 仕事をスムーズにすすめるためのコミュニケーションスキルとビジネスマナー
・ スタイリストの仕事の流れと手順
・ 商品の借用と返却の仕方、またその取り扱い上の注意事項、など●現場実習の主な内容
・ 商品借用・返却の同伴、またその準備
・ 商品タグの取り扱い（保管・復元等含む）
・ アイロンかけ、靴の底貼り・ 裁縫（裾上げ・ボタン付け）
・ 撮影現場の立ち会い、補佐業務
・ モデルへの着せつけ
●研修先
1 単位
2 単位
3 単位
4 単位
5 単位

スタイリスト（個人）、スタイリスト事務所、リースショップ含む
35 時間以上
70 時間以上
105 時間以上
140 時間以上
175 時間以上【評価方法】
実習時間計算での P 評価

主要教材図書
参考図書

なし

なし

その他資料 なし
授業の特徴と担当教員紹介

記載者氏名

木本 晴美

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ RC2
科目ｺｰﾄﾞ

科 名 ﾌｧｯｼｮﾝ流通科 2 年 スタイリストコース
科目名 コラボレーション

担当教員(代表)： 木本 晴美

文化服装学院教務部

単
位
授業期間

1 単位
通年

共同担当者： 久保田 智美

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）
・外部講師や企業とのコラボレーション活動に個人又はグループで参加し、企業やアーティストとの共同制作・実務体験をする中で知識や技術を身につける。
【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

・コラボレーション企画の内容は、スタイリストとして教育効果が得られるものを選び、学生の自主性を尊重し参加させる。

評価方法・対象・比重
出席状況・レポート
参加出席状況、課題、レポート提出により履修認定（Ｐ評価）
主要教材図書

なし

参考図書 なし
その他資料 なし
授業の特徴と担当教員紹介
各自の専門性追及と業界・業態・職業自体への理解を深める
記載者氏名 木本 晴美

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ RC2
科目ｺｰﾄﾞ

カリキュラム科目概要
科 名 ﾌｧｯｼｮﾝ流通科 2 年 スタイリストコース
科目名 卒業制作

担当教員(代表)：
木本 晴美

文化服装学院教務部

単
位
授業期間

4 単位
後期

共同担当者：
久保田 智美教育目標・レベル設定など
スタイリストコースの最終課題に相応しいテーマを各自が設定し、ディレクション・スタイリング・撮影・メディア加工・媒体制作をし、プレゼンテーション、展示形式で発表をする。
授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先●企画立案
・テーマ設定、企画の立て方

1 コマ

講義

●リサーチ・コンセプト立案
・研究テーマ立案
・ロケ地、モデルなどの選出

4 コマ 実習・点検●プレゼンテーション資料作成
・プレゼン内容の検討

4 コマ 実習・点検●企画のプレゼンテーション

4 コマ 各自発表●制作物作成・撮影準備

10 コマ 実習・点検●撮影

10 コマ 実習・点検●データ加工、媒体作成

3 コマ●成果プレゼンテーション

4 コマ 各自発表●展示立案、展示準備

3 コマ 実習・点検●展示・片付け

9 コマ

実習・点検

実習

評価方法・対象・比重
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価 評価基準：学業評価 ６０％、授業姿勢 ４０％
主要教材図書
参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介
リメイク演習と連動し、新入生を歓迎するイベントの立案・実施をする
記載者書名欄

木本 晴美

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ RC2
科目ｺｰﾄﾞ

カリキュラム科目概要
科 名 ﾌｧｯｼｮﾝ流通科 2 年 スタイリストコース
科目名 イベント実習 b担当教員(代表)：
木本 晴美

文化服装学院教務部

単
位
授業期間

2 単位
後期集中

共同担当者：
久保田智美 川井佐江子 砂生政信 佐藤雄太郎 薫森三義門元伸子 野口恭子 齋藤房枝

教育目標・レベル設定など
2 年間の学習の集大成として、2 年生全員で行うイベント実習。各パートに分かれて活動する。
ファッションイベント制作で、個々の知識と技術を結集、またコミュニケーション能力も養う。

授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先● 顔合わせ 検討会
・各パート係選出・決定
・各パートにて検討会

4 コマ 講義・実習●各パート実働
12 コマ 実習・点検・各パート活動を通してファッションショーの仕組みと効果的な演出方法を学ぶ
・各シーンでのフィッティング点検・エフェクト(音楽・照明・映像)点検●準備 リハーサル
・各パートでの実習 準備リハーサル

9 コマ 実習・点検●本番
・各パートでの実働

4 コマ 実習●反省会 片付け・各パート片付け・反省会

1 コマ 実習・まとめ

評価方法・対象・比重
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価 評価基準：学業評価 40％、出欠評価

60％

主要教材図書
参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介
2 年間の集大成としてのファッションイベントの立案・実施をする
記載者書名欄

木本 晴美

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ RC2
科目ｺｰﾄﾞ

カリキュラム科目概要
科 名 ﾌｧｯｼｮﾝ流通科 2 年 スタイリストコース
科目名 イベント実習 c

担当教員(代表)：
木本 晴美

文化服装学院教務部

単
位
授業期間

1 単位
後期集中(自由選択)

共同担当者：
久保田智美 川井佐江子 砂生政信 佐藤雄太郎 薫森三義門元伸子 野口恭子 齋藤房枝

教育目標・レベル設定など
2 年間の学習の集大成として、2 年生全員で行うイベントでの企画運営。
イベントの企画立案を学び、イベントの構築を行う。
ファッションイベント制作での個々の知識と技術を結集、またコミュニケーション能力を養う。

授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先●企画立案
・企画スタッフ公募
学生個々で企画立案レポート作成
・テーマ設定
テーマの検討・決定・シーン設定シーンの検討・決定・プロモーション
プレスリリース案検討・決定
・各シーン内容の構築
各シーンについての内容細部検討

1 コマ 実習
3 コマ実習・点検
4 コマ実習・点検

2 コマ実習・点検
4 コマ

評価方法・対象・比重
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価 評価基準：学業評価 40％、出欠評価 60％
主要教材図書
参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介
2 年間の集大成としてのファッションイベントの立案・実施をする
記載者書名欄

木本 晴美