ｆテスト16

理科

11 直前実戦問題①

クラス番

得点

実施日

/100点

氏名
じゅんかん

1 図１は，ヒトの血液の成分を表したものである。図２は，ヒトの血液の循環を表したもので，/は血液の流れる向きを表している。次の問いに答えなさい。
ふく⑴

図１のＡに含まれる赤色の物質を何というか。

⑵

図１のＡは，どのようなはたらきをしているか。次のア〜エから選び，記号で答えなさい。
さいきんア

細菌などを分解する。

イ

出血したときに血液を固める。

ウ

養分を運ぶ。

エ

酸素を運ぶ。
かべ⑶さいぼう

血液の液体成分の一部が毛細血管の壁からしみ出して細胞のまわりを満たしている液を何というか。
⑷

じんぞう

腎臓

図２で，血液の循環経路は大きく２つに分けられる。このうち，心臓かもどら肺以外の全身を通って心臓に戻る経路を何というか。
⑸

次の①，②にあてはまる血管はどれか。図２のａ〜ｅからそれぞれ選び，記号で答えなさい。
①

食後，ブドウ糖やアミノ酸をもっとも多く含む血液が流れている。

②動脈血が流れている静脈である。

じょうみゃくにょう⑹

次の文は，尿の生成について述べたものである。（）の①，②にあてはまることばを，あとのア〜オからそれぞれ選び，記号で答えなさい。また，③，④にあてはまる器官を，図２からそれぞれ選びなさい。
タンパク質が消化されてできた（ ① ）は，消化管から体内に吸収されて全身の細胞に運ばれる。細胞の活ともな動に伴ってできる（ ② ）は有害なため，（ ③ ）で害の少ない尿素に変えられ，その後（ ④ ）で血液中からこはいしゅつし出されて，尿として体外に排出される。
アイ

ブドウ糖

ウ

アミノ酸エ⑵⑶⑴⑸ ①②

し ぼうさん脂肪酸⑹ ①オ

モノグリセリド

アンモニア⑷

②

③

各２点

④

2 植物の根が成長するしくみを調べるために，次の観察を行った。あとの問いに答えなさい。
〔観察〕 １．図１のように，１cmほどのびたタマネギの根
とうかんかくせんたんに油性ペンで等間隔の◦印をつけ，根の先端からａ，ｂ，ｃ，ｄとした。これを水につけ，２日後まで成長のようすを観察した。図２は，そのときの記録である。
２．２日後の根の先を切りとって，うすい塩酸の入った試験管に入れ，その試験管ごと約60℃の湯の入ったビーカーに入れて２〜３分あたためた。
３．２の試験管から根をとり出して水で洗い，図３のように，Ｘ，Ｙ，Ｚの部分からそれぞれ少しずつ切り
せんしょくえき

えとって別々のスライドガラスにのせ，染色液をたらしたあと，柄つき針でほぐして２〜３分おいた。
お４．３にカバーガラスをかけ，ろ紙でおおい，中央を指で押しつぶして３枚のプレパラートをつくった。
けん び きょう５．４のプレパラートを，顕微鏡を用いて400倍の倍率で観察した。図４は，このときのスケッチである。

11⑴

直前実戦問題①

観察の２で，根をうすい塩酸に入れたのはなぜか。簡単に答えなさい。

⑵

観察の３で，染色液は細胞の何を染色する目的で用いたか。また，用いた染色液として適切なものを，１つ答えなさい。

⑶

図３のＸ，Ｚの部分の細胞のスケッチはどれか。図４の①〜③からそれぞれ選び，番号で答えなさい。

⑷

図４の③では，体細胞分裂のようすが観察された。このスケッチにあるＡ〜Ｅの細胞を，Ａを始まりとしぶんれつて細胞分裂の進む順に並べかえ，記号で答えなさい。
⑸

この観察から，根はどのようにして成長することがわかるか。細胞の数と大きさに着目して，簡単に答えなさい。

⑴
染色液⑵ 染色するもの⑶ ＸＺ⑷

Ａ ////各２点⑸

3 健さんと花さんは，炭酸水素ナトリウムを試験管Ａに入れて加熱し，出てきた気体を試験管Ｂに集めるために，図の装置を組み立てた。次の会話文は，そのときの先生と健さん，花さんとのやりとり

試験管 A
試験管 B炭酸水素ナトリウムの一部を示したものである。あとの問いに答えなさい。
先生：図の装置では，試験管Ａの口に液体がたまる場合，底の加熱している部分に流れて試験管Ａが割れてしまう危険があります。

健さん：では，そうならない装置に変えて加熱します。炭酸水素ナトリウムを加熱しました。試験管Ａの口に液体がたまり，試験管Ｂには気体が集まりました。また，試験管Ａの底に白色の粉末が残りました。
花さん：たまった液体と集まった気体は何でしょうか。
先生：炭酸水素ナトリウムの化学式はNaHCO3です。試験管Ａの底に残ったのはNa2CO3の（ ① ），たまった液体はH2Oの水です。化学変化によって，なくなったり，新しくできたり，別の原子に変わったりしない原子の性質から，発生した気体は，H2の水素，O2の酸素，CO2の二酸化炭素のうちのどれでしょうか。

健さん：炭酸水素ナトリウムの熱分解の化学反応式が（ ② ）となりますから，（ ③ ）になります。
先生：そうですね。では，（ ③ ）であることは，どのような実験を行って確かめることができますか。

花さん：はい。試験管Ｂにという結果になると，（ ③ ）が試験管Ｂに集まっているといえます。

先生：よくできました。

⑴

会話文中の下線部の装置のようすを，簡単に答えなさい。

⑵

会話文中の（）の①と③にあてはまる物質名と，②にあてはまる化学反応式を答えなさい。

⑶

会話文中のにあてはまる（ ③ ）を確かめる実験の方法とその結果を，簡単に答えなさい。

各２点

⑴
⑵ ①②

③⑶
うらへつづくｆテスト16理科
すいようえき4 水酸化ナトリウム水溶液と塩酸を用いて，次の実験を行った。あとの問いに答えなさい。
〔実験〕 水酸化ナトリウム水溶液を10cm3ずつ，６水溶液
水酸化ナトリウム水溶液

つのビーカーに入れ，それぞれに，表に示したの体積〔cm3〕

量の塩酸を加えてよくかき混ぜ，Ａ〜Ｆの水溶加えた塩酸の体積〔cm3〕液をつくった。その後，それぞれの水溶液に緑Ａ

ＢＣＤＥＦ10101010101024681012色にしたBTB溶液を加え，色の変化を調べた。その結果，Ｄの水溶液だけが中性であることがわかった。
⑴

BTB溶液を加えると，Ａ，Ｄの水溶液はそれぞれ何色になったか。

⑵

Ｄの水溶液をスライドガラスにとり，水を蒸発させると，白色のけん び きょう

けっしょう

物質が現れた。この物質を顕微鏡で観察して見えた結晶のスケッチとして，もっとも適当なものはどれか。右のア〜エから選び，記号で答えなさい。また，この物質の化学式を答えなさい。
ふく⑶

この実験では，水酸化ナトリウム水溶液に含まれるイオンが，加えた塩（ ① ）＋（ ② ）→ H2O

たが酸に含まれるイオンと結びついて水ができ，互いの性質を打ち消し合う反応が起こった。この反応を表した右の式の，（⑷）の①，②にあてはまる化学式をそれぞれ答えなさい。

Ａ〜Ｆの水溶液にマグネシウムリボンを入れたところ，マグネシウムリボンの表面から気体が発生したものがあった。気体が発生したのはどの水溶液か。Ａ〜Ｆからすべて選び，記号で答えなさい。また，気体が発生した理由を簡単に答えなさい。

⑸

Ｂ，Ｅの水溶液で，それぞれに含まれているイオンのうち，数がもっとも多いものは何か。その化学式をそれぞれ答えなさい。
⑴ Ａ

各２点Ｄ

⑷ 記号

⑵ 記号

化学式

理由

⑶ ①②⑸ ＢＥ

5 図１のような回路
で，電源装置の電圧を変え，そのつどス〔mA〕イッチを閉じて，電熱線Ｐに加わる電圧と，電熱線Ｐに流れる電流の大きさを，電圧計と電流計でそれぞれはかった。また，電熱線Ｑ

電圧〔Ｖ〕

02.04.06.08.010.0についても同様の実験を行った。表は，その結果をま

電流 電熱線Ｐ〔mA〕 電熱線Ｑ0501001502002500255075100125とめたものである。次の問いに答えなさい。
⑴

図１の回路を，□に回路図で表しなさい。

⑵

電熱線Ｐの抵抗は何Ωか。

⑶

結果の表をもとに，電熱線Ｐ，Ｑについて，電熱線に加わる電圧と流れる電流との関係を，それぞれ図２ていこうにグラフで表しなさい。
⑷

電熱線Ｐ，Ｑを用いて，図３の回路Ⅰ，Ⅱをつくった。
①回路Ⅰで，回路全体の抵抗は何Ωか。

②回路Ⅰ，Ⅱで，どちらも電源の電圧を₁₂Ｖにして電流を流した11

直前実戦問題①とき，電熱線Ｐ，Ｑの電力の大きさを比べるとどうなるか。次のア〜エを，電力の大きい順に並べかえ，記号で答えなさい。
ア回路Ⅰの電熱線Ｐイ

回路Ⅰの電熱線Ｑ

ウ

回路Ⅱの電熱線Ｐエ

回路Ⅱの電熱線Ｑ③②のとき，電力がもっとも大きい電熱線の電力は何Ｗか。
⑴

図１にかく。 ⑵⑶

図２にかく。 ⑷ ①

各３点

②//

③/

6 星の動きについて調べるために，10月15日の午後７時，午後９時，午後11時に，南の空と北の空をそれぞれ観察した。図１は，南の空に見えた明
こうせい

るい恒星Ｘを，図２は，北の空に見えたカシオペヤ座をそれぞれスケッチにちぼつまえしたものである。また，南の空に見えた恒星Ｘは，日没前に南東の方角かのぼら昇ってきたことがわかった。次の問いに答えなさい。
⑴

図１で，恒星Ｘの午後７時の位置はａ，ｃのどちらか。また，図２で，カシオペヤ座の午後７時の位置はｄ，ｆのどちらか。それぞれ記号で答えなさい。

⑵

次の文は，星の動きについて述べたものである。（）の①，②にあてはまることばをそれぞれ答えなさい。
カシオペヤ座を翌日の午後９時に観察すると，図２の午後９時の位置とほぼ同じ位置に見えた。これは，天球が１日に１回，地球を中心に回Y転しているからである。このように，星が１日で地球のまわりを１回回転して見えることを，星の（ ① ）という。これは，地球が（ ② ）しているために起こる見かけの動きである。
⑶

図２の北極星の位置をＹとすると，∠dYfの大きさは約何度か。整数で答えなさい。

⑷

今回観察した，南の空の恒星Ｘと北の空のカシオペヤ座の動きを，観察を行った場所を中心Ｏとして，天球上に模式的に表したものとして，もっとも適当なものはどれか。右のア〜エからそれぞれ選び，記号で答えなさい。

⑸

恒星Ｘは，２か月後の12月15日の午後７時には，およそどの位置に見えるか。図１のａ〜ｃから選び，記号で答えなさい。

⑹

カシオペヤ座が，次の①，②の時刻に図２のｅの位置に見えるのはいつごろか。あとのア〜エからそれぞれ選び，記号で答えなさい。
①
ア

午後７時

②

11月15日ごろ

⑴ 図１
⑷ 恒星Ｘ

図２

午前１時
イ

12月15日ごろ⑵ ①

カシオペヤ座ウエ

４月15日ごろ②⑸⑹ ①

８月15日ごろ⑶②

各２点