ほっかいどうや か ん ちゅうがくかい「北 海 道 に夜間 中 学 をつくる 会 」
なんばー№５かいほう

会報

ほっかいどうない北海道内がつじ し ゅ や か ん ちゅうがく

こうりゅう

む

自主夜間 中 学 の 交 流 に向けてにち

さくねん

こんねん

ぜんどう か く ちかいこう

じ し ゅ や か ん ちゅうがく

こ う りゅ う

め ざ し

８月29日（土）、昨年から今年にかけ全道各地で開校した自主夜間中学の交流を目指し、
ほっかいどうかいよむ

じ ゅ んび かい

きょういく かいかん

「北海道に夜間中学をつくる会」が呼びかけた「交流に向けての準備会」が北海道教育会館
ひらで開かれました。
く ど う けいいち きょう どう だいひょう

いずみまさと じむ きょくちょう

めい

さ っ ぽ ろ え ん ゆ う じゅく

いのうえ「つくる会」からは、工藤慶一共同 代表、泉雅人事務 局長 ほか９名、札幌遠友 塾 から井上
ひ ろ き

はこ だて

いまにし た か と

く し ろ

か ね む ら の ぶ こ

あべ

大樹事務局長、函館遠友塾から今西 隆人 代表、釧路 くるかいから賀根村伸子 代表と阿部だいすけ

しゅっせき大輔さんらが出席 しました。
しゅしせつめいはじ工藤共同代表は趣旨説明をかねた始めのあいさつをしました。
かいこう

きねんしき

札幌遠友塾は、９月 20 日に開校20 年の記念式をおこなう。また、札幌遠友塾では、これま
かいじょうかくほ

なや

つづじ ゅ ぎ ょう ない ようくたで会場確保にはずっと悩み続けた。また、授業内容をどのように組み立てるか悩み続けた。
かんい け んちがのこ

スタッフ間の授業についての意見の違いをどう乗り越えていっていいかも悩みだった。
ぜ ん こ く き ぼ

けんきゅうかいそうだん

それらのことは、全国規模での全国夜間中学校研究会などで相談しあい、この交流会をとかいけつまなばひろ

おして、これらの悩みを解決できるようにしたい。そうして、全道に「学びの場」を広げていきたい。
か く ちいか

各地からの報告は以下のようです。

札幌遠友塾
こうりょうちゅうがっこう

じゅぎょうふうけい

向陵中学校での授業風景
げんざい

じゅこうせい

いっせい

こ べ つ

現在、受講生は 82 名、スタッフ 86 名で、一斉授業の３クラスと個別授業のじっくりクラスがなか

けいかく

がくしゅう

ある。一斉授業は３年間で中学１年半ばまでの授業計画を立てているが、受講生の学習のすすぐ あ い

けんとう

進み具合におうじて、授業内容を検討している。
たんとう

ちゅうしん

うご

きょうかいがいスタッフは担当クラス中心で動くようにし、教科を担当するスタッフは担当以外の教科の時- 1 -じゅこうせい こ こ じ ん

がくしゅう

でも、受講生個々人の学習をサポートできるようにしている。
よか

ふとうこうけいけんしゃ

いったいいちじっくりクラスは読み書きができない受講生、不登校経験者などに一対一の個別授業をすき ほ ん

じょうじ ういることを基本に、常時受け入れをしている。
えんゆうじゅく

じゅこう

ていじせいこうこう

れい

まいとし

遠友塾の受講 から不登校経験者が定時制高校 にいくようになった例 もあるし、毎年 ３年
しゅうりょうごにゅうがくしゃ

修了後に定時制高校への入学者もでている。
がっ こ う き ょ う し つつか

し よ う ほうほう

うけつけ

か ん り

そ う じ

また、学校教室を使うようになって使用 方法（受付やカギ管理や掃除 など）など、スタッフ
あらやくわりの新たな役割もでてきた。
こうれいしゃおおしゅういっかい

じゅぎょうびおぼわす

受講生は高齢者 が多 く、週一回の授業日では覚えたこともすぐに忘れてしまうことから、
こ ん ご

じゅぎょう か い す う

ふかだい

今後、授業回数をどう増やすかが課題となっている。

函館遠友塾
にんき

きゅうしょくじかん

人気の給食時間
かいこう

ど う きたんしんふにん

じ か ん

開校 への動機 は、「単身赴任 で時間 をもてあましたた
さっぽろ

けいけん

はこ だてめ」といいつつも、札幌遠友塾でのスタッフ経験から函館でよ

おもたぼしゅうも自主夜間中学があったら良いなと思い立った。募集にはちからかじもとしんぶんしゃ

き し ゃ

きょうりょくおおマスコミの 力 を借り、地元新聞社の記者の協力 は大きい。
かつどう

その記者は、いまスタッフとして活動をしてくれている。
よかさんすうちゅうしん

し ゃ かいりか

え い ご

授業は読 み書 き、算数 を中心 に社会 、理科 、英語 の５
きょうか

どくりつ

こ んかい

せんきょ

教科 。理科や社会は一コマ一コマ独立 した授業で、今回 の社会では、選挙 があったので
とうしょよ て い

へんこう

かくせいとうこうやく

しょう かいよ

当初の授業予定を変更し、各政党の公約を紹 介して「選挙にいきましょう」と呼びかけた。そときてきじょうきょうないようく

かんがの時の社会的な状況 におうじて授業内容を組むことを 考 えている。
じゅくせい

とうしょ

ふげんざい

めい

塾生 （函館遠友塾ではこう呼びます）は当初より増えて現在52名になった。スタッフは 35
めいちゅう

ぷん

げんえ ききょういん

たいしょく

がくせい

し け ん

じっしゅう

いそが名 中 、３分の１が現役の教員あるいは退職教員。学生さんは試験や実習などで 忙 しいのでむり

しゅっせき

もとじん

ながねが無理な出席 を求 めず、社会人 スタッフにもできるだけ長 く続けてくれることをお願 いしている。
かいじょう

そうごうふくしこうつう

べんとうろくだんたい

会場の総合福祉センターは交通の便が良く、福祉のボランティア登録団体になったことでかいじょうひ

むりょう

いんさつ

かみもこ

むりょう

たす

よ や く

はんねんまえ会場費が無料になった。印刷も紙を持ち込めば無料となり助かる。会場の予約は半年前かうけつけかいし

ど う じ

さっとう

たいへん

よる

じかんたいいがい

あらなので、受付開始と同時に申し込みが殺到するので大変だが、夜の時間帯は意外に空い
さらいねん

か く ほている。この会場での来年、再来年の会場確保もできると考えている。
かい ぎ

がっ こ う き ょ う し つ

つかこえ

スタッフ会議では、学校教室が使えないかの声 もでている。函館では 60 年以上前から
ち い き

がっきゅうかつどう

かいほう

れ き し

し き ょ う いと

地域の社会学級活動に教室を開放している歴史があるので、市教委に問いあわせしたが、
こ う く

みと校区の活動ではないので認められなかった。しかしスタッフに退職校長もいるので、そのつ- 2 -

つか

がっこう

だ し ん

わりがた

こうれいしゃてで使わせてもらえる学校 がないかを打診 してもらっている。ただ９割方が高齢者 なので、
こうつう

べん

ば し ょ

さいゆうせんとうめん

し せ つ

つかおも

交通の便のいい場所を最優先とすると、当面は今の施設を使うことになるのではと思ってい
つき いっかい じ っ しに ん き

きゅうしょくまよる。学校教室を使うとなれば、月 １ 回 実施している人気の給食 もできなくなるので、その迷いもある。
きょうか

げんしょくきょういん

たいしょく

たんとう

教科 については、それぞれ現職教員 や退職 教員が担当 している。教科によっては、きょういんけいけん

むずか

じゅくせい

うった

せんぱい

せんせいがた

教員経験そのままで授業をおこない、 難 しすぎるとの塾生 の訴 えがあるが、先輩の先生方
じ ゅ ぎ ょう ない よう

かめんに、授業内容を変えるようにいうのはなかなかいいづらい面もある。

釧路くるかいいったいいちがくしゅう

一対一の学習かいこう

さくねん

ことし５月に開校 した。昨年 10 月に「こんばんは」じょうえいかいけ い じ

くしろきょういくだいがく

ねが上映会のポスター掲示を釧路教育大学にお願いにいっこ う し

そ え だ

げ ん じ む きょくちょう

たさいに、講師の添田さん（「くるかい」現事務 局長 ）にあ
がくせい

さいきん

きゅうしゅうじしゅやかんちゅうがく

かつどう

い、学生だった最近まで九 州 で自主夜間中学の活動をしかいせつはなし

い っ きすすしていたことを知り、釧路で開設の 話 が一気に進んだ。
とうしょよ て い

こうえんかいはさ

当初 、４月開校の予定 だったが、講演会 を挟 んだのでいっかげつおく一カ月遅れた。
がくしゅうしゃよもうご

おおい ち ど学習者（「くるかい」ではこう呼びます）の申し込みが多く、授業を一度ではできないので、か よ う び

じかんたい

わおそほう

火曜日に２回の時間帯に分けて実施している。午後５時 15 分からと７時からで、遅い方はし ご とおひと

まな

仕事を終わってからの人が学 んでいる。あわせて 40 人ほどで８つのテーブルに分かれ、いったい いち

こ く ご

すうがく

え い ご

れ き し

一対一のペアで国語、数学、英語、歴史を学んでいる。
しえんしゃ

ぶかい

ぎょうじ

うんえい

かいけい

さっぽろ

学習者と支援者ともに学習部会、行事部会、運営部会、会計部会などを作っており、札幌
えんゆうじゅく

ぜんたい

なや

い け ん

遠友塾のように全体のミーティングがうまくできていないのが悩み。意見がいろいろだされる
ちょうせい

か よ う び いがい

ひとむずか

しゅうやく

かくぶかい

が、その調整 に火曜日以外の日を取ることが 難 しいため、集約できないでいる。各部会のうちあわしゅうちゅう打合せを火曜日に集 中 させると授業にでられないなど、なかなか思うようにいかない。
がくしゅうかたちだい がくせい

学習を学習者と支援者との一対一でおこなう 形 は、大学生が多いのでなんとかこなしてきょうかえてふえてしゅうとくも んだい

いるが、やはり支援者が教科 に得手不得手 があるので習得 に問題 もでてくる。また、ペア
いがいうすやす以外 のつながりが薄 くなったり、休 んだ人をカバーするさいに、組み合わせをつくるのにく ろ う苦労している。
じ し ん

かいいん

こうせい

また学習者自身 が「くるかい」の会員 となり部会を構成 し、支援者はそれをサポートする
たちばちが立場であることが、札幌遠友塾などと違っている。

- 3 -きょうしつしそうごうふくしだいかいぎしつ

つか

し せ つ

つ ご う

教室に市の総合福祉センターの大会議室を使っているが、たいへんなのは、施設の都合
へ や が えもとがくしゅうしゃ

しで部屋替えを求められることがあり、そのつど学習者に知らせなければならないこと。また１
けいやく

らいねん

しんぱい

年だけの契約なので、来年どうなるかも心配だ。事務局長のつながりで学校を使ってもいい
はなし

はこ だて

こうれいしゃ

こうつう

べん

こまがっこうという 話 もあるようだが、函館と同じで高齢者が多く、交通の便がよくないと困 る。その学校
いまば し ょふべん

札幌遠友塾 20 年の集いが開かれる

は 今 の 場所 よ り は 不便 な
ば し ょ

さ っぽ ろえんゆうじゅく
か いこう にじゅう ねん
つどおこな

あさひかわ

せ いか つはな

さ っぽ ろ し きょういく

さ んか

くしろ

じゅこう せ い

ね っし ん

たがひら

こうりゅう

がくしゅう

ら いね んを 学 習 しているか、熱心に話

つづよ

ひしえんしゃ「 支援者 」と 呼 ぶ の は 、きぼうがくしゅうしゃ（ ※ な お 、 「 学習者 」 とじゅぎょうかいじょう

しんぱい

つよあつ

ように集 まるかなど心配 ごとがつきない。

しあっていました。また、来年

おな卒業するので、来年も同じ

つかそつぎょうからも授 業 会 場 は引き続きがくせい

使えることを強く希望しておしえんしゃる。また、支援者 の学生 はき ね ん しりました。（記念誌がでます）

けねん

るのではとの懸念 もでてい札幌遠友 塾 の開校二十年の集いが、札幌市 教 育わる

ぶ ん か か いか ん

おはこだ てきょうい

教委 との折 りあいが悪 くな

じ し ゅ や か ん ちゅうがく

しぜんどう

せんせい

めい

げんしょく

ことで現職の先生からは市文化会館で開かれました。

い全道の自主夜間 中 学 のみなさんが参加し、旭 川にん う

人受け入れているが、その遠友塾から四名、函館遠友塾から二名、釧路「くるふ と う こ う せ い と

たいけ んはっぴょうがくれいき学齢期の不登校生徒を３かい」から二名がこられ、札幌遠友塾の受講生と生活ゆうせん優先していきたい。

体験発 表 をつうじた交 流 を 行 いました。
そして、いまどのようなことの で 、 ま ず は 今 の 場所 を「くるかい」にくるお互 い
たいとう

たちばが「対等 の立場 にある」
ひょうげんせつめいとの表現であるとの説明がありました。）
あとかくほうこく

うはな

じゅぎょう

すすかいじょう

この後、各報告を受けての話しあいに入り、① 授 業 をどう進めていくか② 会 場 を
かくほきょうりょくたいせい

こんご

どう確保していくか③スタッフの 協 力 体 制 をどうつくっていくかなどが、今後のこうりゅう

すすかだい

交 流 を進める課題にあげられました。
こんじゅんびかい

しゅし

じ ゅ こう せい そ う ご

くわえて、今準備会の呼びかけの趣旨である、受講生相互の交流のあり方としてどねんとう

てんのようなことが考えられるのかを念頭におきながら、これら３点を話しあったらいかていあんがかとの提案がありました。
こうりゅうじゅんびかい

交 流 準備会は、「準備」をはずし、各地の授業見学をしながら年２回程度の交流を
きんきょう

ほっかいどうじしゅやかんちゅうがくはっこう

おこなう。各自主夜間中学の 近 況 をつたえる「北海道自主夜間中学のたより」を発行もうする。これらのことを申しあわせました。

- 4 -ぜんこく や かんちゅうがっこうけんきゅうかい札幌 遠友 塾 受講生
めい

たいけんはっぴょう

いちにち

２名の体験 発 表ぎ

ひがしにほんけんしゅうこうりゅうかい

全国夜間 中 学 校 研 究 会（東日本）研 修 交 流 会

さっぽろ えんゆう じゅく じゅこうせい

はや

こうとうく

や か ん ちゅうがっこうかいせつ「一日も早く江東区に夜間 中 学 校 開設を！」

む きょういく

せんも ん い い ん か い

せ き も と やすたか い い ん ち ょ う

しゅさい

いちにち

はや

「すべての人に義務 教育 を！専門 委員会 」（関本 保孝 委員長 ）が主催 した「一日 も早 く
こ う と う く

や か ん ちゅうがっこう かいせつ

あつ

そうごうしみん江東区に夜間中学校開設を！」の集まりが、７月 26 日（日）に、江東区総合市民センターでひら開かれました。
こうりつ

せ い とそつぎょうせい

じ し ゅがくしゅうしゃ

かたあ

公立夜間中学校の生徒さんや卒業生 、自主夜間中学の学習者さんたちは、「語り合い、まな

あたいけんはっぴょう

学び合おう」の体験発表をしました。
かたあ

まなあ

語り合い、学び合おう
さ っ ぽ ろ え ん ゆ う じゅく

じゅこうせいめい

ほっかいどう札幌遠友 塾 から受講生２名 とスタッフ１名、「北海道 に夜さ ん か

く ど う間中学をつくる会」から４名が参加 しました。そして、工藤
きょう どう だいひょう

ほっかいどうない

あら共同 代表は、いま北海道内に新たに旭川、函館、釧路に自かいこう

にんずう

やく

主夜間中学が開校し、受講生や学習者の人数も約 250 名
ほうこくになっていることを報告しました。
せいかつたいけんはっぴょう

ふ た りさんかしゃそのあとに、札幌遠友塾受講生２名が生活体験を発表しました。二人の発表は参加者のこころ

ひびおおはげかえ

心 に響いたようで、多くの励ましが返ってきました。
とうきょうとす み だ く り つ ぶんかちゅうがく

え ど が わ く り つ

東京都江東区には公立の夜間中学がなく、墨田区立 文花中学や江戸川区立 第二中学
や か ん がっきゅうの夜間学級には、多くの人が江東区からかよっています。と な いぜんきょうしょくいん

こうせい

かいちょう

都内 ８ 校 の 夜 間 中 学 校 全教職員 に よ り 構成 さ れ る 東 京 都 夜 間 中 学 校 は （ 会長 はいしざきかずおあ ら か わ く り つちょうさ石崎和夫荒川区立第九中学校校長）の 1973 年からの調査によると、今年までにのべ 1,065
みしゅうりょうしゃ

たく

名もの義務教育未修了者が江東区から他区の夜間中学にかよっています。
かたみち

まい にち じ て ん し ゃ

つうがく

たいへん

バスをのりついできたり、片道 １時間近く毎日 自転車 にのってきたり、通学 も大変 です。
がっこう

け い ざい てきくる

さいい じ ょ う

しゅうがく え ん じ ょり よ う

学校にかようために、経済的に苦しくとも 18才以上の方は「就学援助」も利用できません。
こ

なんぶ ち い き

えだがわとよはまと よ すす

それでも来られる人はまだいいのです。江東区の南部地域（枝川、塩浜、豊洲）に住んでかたからだ

わる

ほんとういる方や 体 の悪い方などは、通学できません。本当は夜間中学にいきたいのにあきらめてせつじつおもいる人がいることを思うと、「江東区に夜間中学をつくってほしい」と切実に思います。
か ま だ さとし

きょういくうけ ん り

さ い てい ほ し ょ う

ば

ルポライターの鎌田 慧 さんから、「夜間中学は、教育を受ける権利の最低保障の場です。
じ ち た いぎむ

じ んけ ん

かいせつ

その場をつくるのは自治体の最低の義務です。人権の場としての夜間中学をはやく開設しよてください。」とのメッセージが寄せられました。
- 5 -わたしようぼう

私 たち「つくる会」は、北海道に公立夜間中学校の開設の要望 を北海道や札幌市にていしゅつたちばぜ ん こ く や か ん ちゅうがっこう けんきゅうかい

れんたい

提 出 しております。その立場から、全国夜間中学校研究会と連帯するためにも、「すべてのひとぎ

む きょういく

せんも ん い い ん か い

さ ん か人に義務教育を！専門委員会」に参加して、北海道にも一日も早い公立夜間中学の開校
じつげん

かんがを実現したいと 考 えております。
こ んかい

せいけん こ う た いけ い き

きょういく かんきょう せ い び ほ う あ ん

りっ ぽう か今回の政権交代を契機に、全国夜間中学校研究会は『教育 環境整備法案』の立法化 をめ

ざとく目指して取り組みをすすめています。
ふつかかん

こ う べ しかい さ い

だいかいそして、12 月４日（金）５日（土）の二日間、神戸市教育センターで開催される第55回全国
ひ ょ う ご たいかい

しょにち

かくだい

夜間中学校研究大会（兵庫大会）の初日に、『拡大「すべての人に義務教育を！専門委員
ひら会』が開かれます。
こうりつ

じしゅやかんちゅうがく

この専門委員会に「拡大」がつけられたのは、公立夜間中学校のほかに自主夜間中学もさ ん かも ん ぶ か が く し ょ う ふくだいじん

ひ し ょ

どうせき

参加するためです。そこには文部科学省副大臣の秘書も同席します。「つくる会」から３名がなま

こえ

こっかいぎいん

つた

参加し、自主夜間中学の受講生や学習者さんたちの「生の声」を国会議員に伝えられたらとおも思っています。
せいがんしょめい

ほうこく

請願署名のご報告ぎむ きょういく

う

き か い

じっしつてきえひと

しゅうがく「義務 教育 を受 ける機会 が実質的 に得 られていない人 たちへの就学 ・しゅうがく ほ し ょ う

せいがん

ていしゅつ修学保障についての請願」を提 出 しました。
ほ っ か い ど う きょういく い い ん か い

きょういく い い ん ち ょ う

は し ば・ 北海道教育委員会 教育委員長 橋場
きょういく

ちょう

教 育 長

た か はししょめいすう

のぼるさま

昇様

きょういち

高橋 教一 様ぴつ

署名数 58,260筆

10 月５日提出

どうぎ か いぎ

ちょうい し い・ 北海道道議会

議長

石井 孝一 様にゅういんちゅう

こういち

ふくぎちょう ひ ら で よ う こ（議長入 院 中 のため、 副議長平出陽子様に提出。）
署名数 58,479 筆 10 月６日提出
せいがん【請願】① 北海道におけるセンター校の役割を担う公立夜間中学（公立中学校夜間学級）を札幌に開設すること② 道内の自主夜間中学を運営する民間団体に対して、学校の教室使用を主とした施設の提供と財政的支援を行うこと
じ っ し だんたい

【実施団体】
連合北海道 北海道に夜間中学をつくる会 民主教育をすすめる道民連合 北海道教職員組合
しょめいきょうりょく

署名のご協力ありがとうございました。
- 6 -ていきそうかい

おほうこく

あいさつまわ☆定期総会を終えての報告と挨拶回り☆
ほ っ か い ど う ぎ か いひらいでふ く ぎ ち ょ う

じみんと うどうみん か い ぎ

みんしゅとうどうみん

６月 22 日（月）： 北海道議会平出副議長、自民党・道民会議、民主党・道民
れんごう

こうめいとうにほんきょうさんとう

かいは連合、公明党、フロンティア、日本共産党の５会派に総会報告と挨拶にい行きました。
ぎ いん

ち い き

民主党・道民連合は、４人の議員が全道４つの地域に自主夜間中学かいこうじつじょう

き

こ ん ご

し え ん

かたけんとうが開校した実情を聞いてくれ、今後の支援のあり方を検討してくれることになりました。
さっぽろしきょういくいいんかいきょういくちょう

がっこうきょういくぶちょう

６月 26 日（金）： 札幌市教育委員会教育長、学校教育部長らに札幌市立
こ う り ょ う ちゅうがっこう

れい

向陵中学校を使えるようになったお礼と総会報告と挨拶に行きました。
かいせつかだいおお教育長は、「公立夜間中学」の開設には「まだまだ課題が多い」としながくれいき

すぎむきょういくみしゅうりょうしゃ

りょうかい

がらも、学齢期を過ぎた義務教育未修了者について、「学校の了解がつうじょう

ういいるが、通常の小中学校で受け入れることができないか検討する」とい
ま え む

にんしき

しめ

う前向きな認識を示しました。
さっぽろしちょう７月６日（月）： 札幌市長に総会報告と挨拶に行きました。
こ ん ご

ほうこうせいそのさいに、市長は、「公立夜間中学の今後の方向性は出して行きのたい」と述べられました。てきかね

その方向性から「札幌市のモデル」として、「テスト的にお金のかからぶぶんけんかいない部分でやれることがあるのでは」との見解も示しました。
さっぽろしぎか い

し み ん れんごう

７月８日（水）： 札幌市議会、民主党・市民連合、自民党、公明党、共産党、市かいかくいしん

かい民ネットワーク、改革維新の会の７会派に総会報告と挨拶に行きました。
しょうがいがくしゅう きょくちょう

かちょうぎ

む

７月 23 日（木）： 北海道教育委員会、生涯学習 局長 、課長、学校教育局義務きょういく教育課長などに、総会報告と挨拶に行きました。
みちしたどうぎ

いっぱん し つ も んと道下道議が一般質問で、夜間中学について問いただしたこともあり、- 7 -どうきょうい

きと道教委は、すでに旭川市、函館市、釧路市の各教育委員会から聞き取ちょうさり調査をしておりました。
どうきょういしょうがいがくしゅう

すいしんが っ こ う かいほう

そのうえで、道教委は生涯学習を推進することから学校開放はせっきょくてきすす

きょうしつ

せんようてき り よ う

むずか積極的に進める。しかし、「教室の専用的利用」から教室利用には 難 しえんぽう

じ し ゅつうがく

こ う つ う ひ えんじょさがある。また、遠方からの自主夜間中学への通学に、交通費援助な
しゅうがく

たいようぼうきょういく せ い ど が い

どの「就学援助」に対する要望には、「学校教育制度外のことで、まったぜんれいく前例がない」とのべられました。
じむきょくかいぎ

まいつき

もくようび

ご

ご

じはん

かいさい

■ ：

事務局会議は毎月第１週の木曜日、午後６時半から開催しています。

■ ：場所は、エルプラザ２階会議室です。

ばしょ

かい か い ぎ し つ

さ っ ぽ ろ し き た く きた（〒060-0808

じょうにしちょうめ

札幌市北区北８ 条 西３丁目）

はっこう び発行日

ほっかいどう2009 年 12 月 10 日

や か ん ちゅうがく

かい「北海道に夜間 中 学 をつくる会」ＵＲＬ
http://yakanchugaku.enyujuku.com/
さっぽろえんゆうじゅく じ し ゅ や か ん ちゅうがく「札幌遠友 塾 自主夜間 中 学 」ＵＲＬ

http://enyujuku.com/

くしろ

釧路自主夜間中学「くるかい」ＵＲＬ
http://kurukai08.exblog.jp/（「つくる会」ホームページにリンクしています）- 8 -