2023 年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ RB1
科目ｺｰﾄﾞ

科 名
科目名

ファッション流通科１年
ファッションビジネス

担当教員(代表)：高橋 優

文化服装学院教務部

1/2
単
位
授業期間

4 単位
通年

共同担当者：佐草 勇樹／澤谷 目童【授業概要・到達目標・レベル設定】
ファッション業界における基礎知識(FB の変遷、産業構造、流通の仕組み等)の十分な理解を目標とし、学びの成果としてファッションビジネス能力検定試験 3 級の取得を目指す。
また、各ジャンルでのトピックスを盛り込みながら、変化の激しいファッション業界に対応するための思考力を養う。
企業コラボレーションではテーマに沿った企画立案をし、プレゼンテーションを通し企画力・発信力を向上する。

【授業計画】（全 56 コマ）ファッションビジネスとは

2・ファッションビジネスにおけるファッションの特性を理解する・ファッションビジネスの定義を理解し、それに求められる資質を理解する
・1950 年代～1970 年代
・1980 年代～2010 年代
・今、知っておくべきファッションビジネストレンド・今後を予測してみよう
・アパレル業界の産業構造を知り、各産業の役割や動向、業界のサプライチェーンの今と変化を理解する・モノや情報がどのように消費者に届くのか流通の仕組みや構造を理解しする・生産に関わる仕事領域と貿易の基礎知識を学ぶ、業界内外の職種の特徴と業務を産業
構造を通して理解する《愛と狂気のマーケット》に向けたプロモーション企画演習。
リサーチ・企画提案・プレゼンテーションの企画立案の基本を体感する。
➀目的や目標を明確にしたリサーチ力向上➁リサーチ結果をもとにした分析・提案力の向上③コミュニケーション力向上④プレゼンテーション力向上
・前期授業振り返り

ファッションビジネスの変遷

4

産業構造・流通・生産・職種

4【前期コラボレーション】
プロモーション企画演習◆ラフォーレ原宿

14

前期末試験説明・対策

1

経営と情報活用

2・アパレル業界における経営とプロモーションに関する基礎知識を理解する・ファッショントレンドが生まれるまでの情報の流れを理解する

ファッションマーケティングと

2

計数管理

2

ファッション販売

1・マーケティングの基礎知識を理解する・マーチャンダイジングの業務領域と役割を理解する、VMD の役割と手法を理解する・ファッションビジネスに用いられる数字(計数)を知り、数字とビジネスのつながりを理解する・計算演習を通じて数字からの現状分析や数字から課題などを読み解く・販売の役割を知り、販売員と店舗の在り方を再確認する

企業とルール1

・社会における一般常識としての会社の仕組みや規定、ルールを理解する

ファッションビジネス能力検定対策

6

・検定の傾向を知り、過去問を解きながら自身の苦手箇所を洗い出し、効率的・集中的に学びながら検定取得を目指す【後期コラボレーション】
社会的課題を発見・理解しファッションを通して発信する◆SHIBUYA109

16

総復習

1

企業との取り組みを通し、社会的課題への理解を深め、自身の感性をふまえて課題解決に向けた発信・提案をする。
SHIBUYA109 渋谷店でのエキシビションを想定し、クライアント・ターゲット、
コンセプトを設定する。
➀クライアントが求める企画立案➁目的・目標を明確にしたリサーチ③リサーチ結果をもとにした分析・提案④感性と理論の視点を持った企画提案⑤商品企画を活かすコーディネート撮影⑥プロモーションに必要な PC スキル⑦プレゼン力の向上
ファッションビジネスの基礎まとめ

ファッションマーチャンダイジング

2/2【評価方法・対象・比重】
S～C・F 評価
・出席状況 25％ ・ファッションビジネス能力検定 25％ ・レポート/プレゼン資料 25％ ・前後期試験 25％
主要教材図書文化ファッション大系 改訂版ファッション流通講座①ファッションビジネス
ファッションビジネス［Ⅰ］ファッションビジネス能力検定試験 3 級準拠

流通基礎編

参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介
アパレルマーケティング企業において、市場調査やアパレル企業、商社向けの企画提案を行っていた教員による授業である。
記載者氏名 髙橋 優

カリキュラム科目概要

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ
RB1
科目ｺｰﾄﾞ

文化服装学院教務部

単
位
授業期間

科 名 ファッション流通科 1 年
科目名 アパレル商品知識担当教員(代表)：德滿真紀

4 単位
通年

共同担当者：及川あい【授業概要、到達目標・レベル設定】●商品のアイテム名、ディテール、商品の計測などの基本を学び、市場調査、アイテム分析、アイテム研究につなげる●店頭・オンラインでの販売、その他の職種で応用できるよう、各アイテムに分けて店頭での商品の見方や情報収集の基本を学び、まとめる力をつける●ファッションビジネス能力検定の試験対策をし合格を目指す（授業計画）

アパレル商品知識通年 4 単位（56 コマ）

1 導入‥（1 コマ）アパレル商品知識授業内容、単位、評価について
2 スカート‥（5 コマ）商品知識、アパレル商品と消費者（品質表示、アパレル商品のサイズ表示）概説、商品分析、
小テスト、ファッションビジネス能力検定 3 級造形知識対策（ファッション造形知識

第 3 章）

3 パンツ‥（5 コマ）商品知識、アパレル商品の総論、概説、商品分析、小テスト
ファッションビジネス能力検定 3 級造形知識対策（ファッション造形知識

第 3 章）

4 ボトム市場調査‥（8 コマ）スカート、パンツ市場調査（エリア限定、個人で調査しグループで情報共有しプレゼン）
5 ボトムアイテム研究‥（3 コマ）研究レポート、プレゼンテーション含む
6 シャツ・ブラウス‥（5 コマ）商品知識、市場調査、商品分析、小テスト
7 ジャケット‥（5 コマ） 商品知識、市場調査、商品分析、小テスト
8 スカート、パンツ・シャツ試験範囲説明‥（1 コマ）小テスト解説説明
9 トップス市場調査‥（8 コマ）シャツ・ブラウス、ジャケット市場調査（個人で調査し内容）
10 トップスアイテム研究‥（3 コマ）研究レポート、プレゼンテーション含む
11 ワンピース・ドレス‥（1 コマ）商品知識
12 子供服（ベビー含む）、コート‥(1 コマ)商品知識
13 ニットアウターウェア‥（1 コマ）商品知識
14 柄、ファッションビジネス能力検定 3 級造形知識対策‥（1 コマ）商品知識
ファッションビジネス能力検定 3 級造形知識対策（ファッション造形知識

第 1 章、第 2 章）

15 デニム、スポーツウエア、ファッションビジネス能力検定 3 級造形知識対策‥（1 コマ）商品知識
ファッションビジネス能力検定 3 級造形知識対策（ファッション造形知識

第 4 章）

16 ファッションビジネス能力検定対策‥（6 コマ）ファッションビジネス能力検定 3 級造形知識対策試験、解説
17 ブラウス、ジャケット試験範囲説明‥（1 コマ）小テスト解説説明【評価方法】

S・A・B・C・F 評価
・出席状況 20％
・授業への取組み‥小テスト・ファッションビジネス能力検定試験結果、レポート（市場調査・アイテム分析・
アイテム研究）、プレゼンテーション（市場調査・アイテム研究） 40％
・試験（中間試験・学年末試験）40％

主要教材図書文化ファッション大系 改訂版ファッション流通講座②コーディネートテクニックアパレル編Ⅰ（商品知識）
文化服装学院編 学校法人文化学園文化出版局
参考図書
・ファッション辞典 FASHION 、DICTIONARY 文化出版局
・服飾図鑑改訂版 GUIDE TO FASHION DESIGN RERSION VERSION アイテム/ディテール・スポーツウェア/ アクセサリー2050
アイテム 文化服装学院研究企画委員会・編文化服装学院ファッショントレンド研究グループ・改訂 BY BUNKA FASHIONCOLLEGE 学校法人文化学園文化出版局
・ファッション流通科作成のプリント
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介
記載者氏名

德滿真紀

担当教員紹介

文化服装学院専任教授

文化服装学院専任講師

2023 年度
科ｺｰﾄﾞ
科目ｺｰﾄﾞ

カリキュラム科目概要

RB1

文化服装学院教務部

単
位
授業期間

科 名 ファッション流通科 1 年
科目名 アパレル商品構成

担当教員(代表)：野原美香

6 単位（ 通年 ）

共同担当者：
1 野原、山本、佐藤、松本【授業概要、到達目標・レベル設定】●流通全般に必要なアパレル商品の基礎となる服の構造、仕様を実物制作をとおして理解させる。
（制作物：スカート・パンツ・シャツブラウス・アップサイクル）●制作した作品を使い、コーディネートを組み発表をする。

【授業計画】
アパレル商品構成
1 スカート2パンツ

3 装飾テクニック 1
4 シャツブラウス

5 アップサイクル

6

装飾テクニック 2

通年 6 単位 （86 コマ）
9 コマ パターン、実物制作、発表会（ミシン練習を兼ねて簡単ソーイング）
直線ミシンの使い方
ロックミシンの使い方
縫い代付きパターンとは
裁断・印付けの方法（地直し）
裾の縫い方
ウエストゴムスカートの縫い方
24 コマ パターン、実物制作、発表会（パンツの構造を理解する）
採寸
接着芯についてダーツ縫い
ポケット付けパンツの前あき
裾の縫い方
ベルト付け（ホック付け）
4 コマ スカートのアレンジ
26 コマ パターン、実物制作、発表会
ヨークの縫い方
袖の縫い方
前端の縫い方衿の構造・縫い方
ボタン付け・足つきボタン・スナップ
12 コマ 古着や商品を使ったアップサイクル
ニット・デニムのほどき方
ニット素材の特徴
11 コマ シャツ＆パンツのアレンジ
パターンメイキング
手縫いのバリエーション【評価方法】
S～C・F 評価
・出席状況 15％

・授業への取組み

15％

・作品完成度40％

・発表会（コーディネート含む）

30％

主要教材図書文化ファッション大系 改訂版ファッション流通講座①コーディネートテクニックアパレル編Ⅱ（商品構成）
文化服装学院編学校法人文化学園文化出版局
参考図書
その他資料
記載者氏名

松本一代

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ
科目ｺｰﾄﾞ

カリキュラム科目概要

文化服装学院教務部

科 名 ファッション流通科 1 年
科目名 ファッションコーディネート

担当教員(代表)：木本 晴美

単
位
授業期間

共同担当者： 夏目 幸恵

３単位（ 通年 ）

野口 恭子【授業概要、到達目標・レベル設定】
概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

時代への適応力を持ち合わせ、客観的に捉えたファッションコーディネートの提案能力を養う。
実物を使用して、実践的に取り組みながら学習することを目標とする。

【授業計画】
・ファッションコーディネートの基本的な知識と技術・・・・2 コマ（講義 2 コマ）・ファッショイメージに視点を置いたコーディネート ・・・１０コマ（講義 3 コマ 実習７コマ）（クラシックイメージ／エレガントイメージ／ロマンティックイメージ／スポーティブイメージ／
エスニックイメージ／マニッシュイメージ／モダンイメージ／アヴァンギャルドイメージ）・ライフスタイルに視点を置いたコーディネート・・・６コマ（講義２コマ 実習４コマ）（ライフシーン別コーディネート 行事イベントコーディネート ポスター制作）
・アクセサリーに視点を置いたコーディネート・・・・１１コマ（講義３コマ 実習８コマ）（イヤリング／ブローチ／リング／帽子）
・カラーに視点を置いたコーディネート・・・・１０コマ（講義３コマ 実習７コマ）（フォカマイユ／コントラスト／セパレーション／アクセント／トーンオントーン／
トーンイントーン／グラデーション／マルチ）・ファイルまとめ 提出・・・１コマ
合計 ４０コマ【評価方法】
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価
評価基準：学業評価 90％ 授業態度 10％
主要教材図書文化ファッション大系 ファッション流通講座 コーディネートテクニック 演出編
参考図書 なし
その他資料 なし
授業の特徴と担当教員紹介【担当教員】 木本 晴美 夏目 幸恵 野口 恭子
記載者氏名 木本 晴美

カリキュラム科目概要

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ

RB1

科

科目ｺｰﾄﾞ

名

科目名

文化服装学院教務部

ファッション流通科 1 年

単マーケットリサーチ

授業期間

担当教員(代表)：山口容子

位２単位（ 通年 ）

共同担当者：勝又淳司、李奕徴【授業概要、到達目標・レベル設定】
・ショップや街などの調査を通してリサーチ力を身につけさせるとともに、「調べる・見る・聞く」というリサーチの基本を修得させる。
・ファッション産業の構造を理解し、業態別にリサーチを行い、それぞれの特徴を理解する。
・目的に合わせたリサーチを実践し、得られた情報を分析し、自分のキャリアに結びつけることを目指す。
【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先【通年：27コマ】
1．マーケットリサーチとは／マーケティングの基本／リサーチの基本（講義・演習1コマ）
2．「聞く」リサーチ実習（講義・実習×1コマ）
3．市場調査の基本(PEST/３C/SWOT)（講義・実習×1コマ）

4．マーケティングSTP（講義・実習×1コマ）
5．ターゲティング、ペルソナ（講義・実習×1コマ）
6．ライフスタイルマップ演習（実習×1コマ）(発表1コマ)
7．企業コラボレーションリサーチ説明( （講義・実習×1コマ）
8．コラボレーション実習 （実習×1コマ）
9．業態リサーチ(百貨店、SC駅ビル、SCファッションビル、セレクトショップ、古着屋、量販店) (演習×4コマ)
10.コンセプト （講義・実習×1コマ）
11.マーケティングの４P/４C （講義・実習×1コマ）
12.プロモーション戦略ミックス （講義・実習×1コマ）
13.企業ショップ(ブランド)リサーチ （講義・実習×8コマ）(発表×2コマ)
14.マーケットリサーチ1年間のまとめ （講義・資料まとめ×1コマ）【評価方法】
・S～C・F評価
・評価基準：学業評価 80％、授業姿勢 20％
主要教材図書
参考図書

文化ファッション大系 服飾関連専門講座⑫ ファッションビジネス 文化服装学院編
なし

その他資料

配布プリント

授業の特徴と担当教員紹介
・講義で学んだことを「調べる・見る・聞く」というリサーチの実践を通すことで、マーケティングの基礎であるリサーチの重要性と実施を身に着けることができる。また、実習を通して業態別の特徴の理解や、就職先企業を知り研究する機会となっ
ている。
山口容子
・文化学園大学短期大学部専攻科研究生卒業後、文化服装学院に就職。2020 年 3 月社会情報大学院大学 広報･情報研究科卒業
広報･情報学修士（専門職）取得。マーケティングを専門科目として担当。
勝又淳司
・文化服装学院 ビジネス専攻卒業。国内スポーツメーカーでマーチャンダイザーや営業、生産管理業務を 14 年間従事。ファッションビジネス検定 1 級取得。繊維製品品質管理士（TES）。
記載者氏名 山口容子

カリキュラム科目概要

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ

RB1

科目ｺｰﾄﾞ

科名

科目名

文化服装学院教務部

ファッション流通科１年

単ファッション色彩

授業期間

担当教員(代表)：三木ゆか

位

2 単位（ 通年 ）

共同担当者： 落合里美

【授業概要、到達目標・レベル設定】
ファッション流通の色彩に関する基礎的な技術や知識を、演習を中心に行いながら習得する。ファッション色彩能力検定 3 級に対応。テキストの内容に沿った講義や実習プリントの学習を通し、色彩の基本的な知識、配色の基礎、ファッションカラーコーディネーションのセオリーなどを理解し、ファッションの現場で活用できる能力を身につける。
【授業計画】
１．導入 色について
２．色の三属性〈講義 1 コマ〉
色の三属性（色相・明度・彩度）
等色相面／色立体
Hue & Tone システム

３．配色の基礎〈講義および演習 5 コマ〉

色相を基準とした配色
トーンを基準とした配色〈講義および演習 6 コマ〉

４．ﾌｧｯｼｮﾝｶﾗｰｺｰﾃﾞｨﾈｰｼｮﾝ フォ・カマイユ配色、トーン・イン・トーン配色
トーン・オン・トーン配色、グラデーション配色
コントラスト配色
セパレーションカラー、アクセントカラー
５．色彩構成の基礎〈講義および演習 4 コマ〉

シンメトリー／アシンメトリー
レピテーション／グラデーション〈講義および演習 2 コマ〉

６．色彩の理論（テキスト『ファッション色彩１』に沿った、ファッション色彩能力検定試験３級に対応する学習）
１章「概論－色彩のはたらき」／２章「色彩の体系」／３章「色彩理論－基礎」
４章「色彩の技術」／５章「ファッション産業と色彩」
７．パーソナルカラー〈講義 7 コマ〉

４シーズンのカラーパレット
４シーズンの特徴
パーソナルカラー診断〈講義および演習 3 コマ〉【評価方法】
S～C・F評価
前期試験の得点、F色彩能力試験3級合否３０%、提出物の評価４０%、出席、課題の提出状況など授業態度３０%
主要教材図書 『ファッション色彩１』 (文化出版局)
参考図書
その他資料

ベーシックカラー140・B５判、ベーシックカラー140・B８判（日本色研事業株式会社）、カラーチャート 140

授業の特徴と担当教員紹介
カラーコーディネーターのキャリアを活かし、ファッション業界の現場でビジネススキルとして活用する「カラーコーディネート」の習得を目指す授業を実施。
記載者氏名

三木ゆか

カリキュラム科目概要

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ

RB1

科

科目ｺｰﾄﾞ 200300

名

科目名

文化服装学院教務部

ファッション流通科 1 年

単

アパレル素材論

授業期間

位

２
通年

担当教員(代表)：野口 美千代

概要（教育目標・レベル設定など）
アパレル製品の主な素材である布地とそれを構成する繊維、糸、またそれらの整理、仕上げ、染色加工等に関する基礎知識
について、
「講義」
「実習」を通して学習する。さらに、テキスタイル及びアパレル業界のつながりや現状とも関連付けられるようにする。
【授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先
１．概論 １コマ（講義及び実習）
アパレルとは、アパレルの素材、アパレル・テキスタイル産業｢実習｣服装調査など
２．繊維 １５コマ（講義及び実習）
繊維とは何か、繊維の分類
繊維の各論 天然繊維（綿・麻・毛・絹 他）
化学繊維（再生・半合成・合成 他）
それぞれの歴史、種類、形態、特徴、加工、用途 等「実習」精練漂白の効果 繊維の鑑別(呈色法・顕微鏡法・燃焼法) 梳毛織物と紡毛織物の区別など
３．糸 3 コマ（講義及び実習）
糸の構成・構造（紡績糸・フィラメント糸・糸の撚り・糸の太さ）
糸の種類（素材別・形態別）｢実習｣ 糸の分類、糸の構成など
４．布地 ７コマ（講義及び実習）
布地の種類、選択
織物 織物の種類（組織・構造・特徴・用途 等）三原組織・重ね組織・パイル組織・紋組織 他｢実習｣織物の模型作製、組織図、織物の分類など
ニット ニットの種類（組織・構造・特徴・用途 等）たて編み・よこ編み
５．その他の素材 ２コマ（講義及び実習）
加工布・その他

評価方法
S～C・F 評価

評価基準:学業評価 80％ 授業姿勢 20％

主要教材図書文化ファッション大系 改訂版・服飾関連専門講座③「アパレル素材論」文化服装学院編 文化出版局「ワークブック アパレル素材論」文化服装学院 文化出版局
参考図書 なし
その他資料 「テキスタイルファブリック」文化学園事業局
授業の特徴と担当教員紹介
授業の特徴：アパレルの素材に関し、ファションと結びつけながら学習する。
担当教員紹介：文化服装学院卒業、文化服装学院非常勤講師
記載者氏名 野口美千代

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞRB1

科目ｺｰﾄﾞ

カリキュラム科目概要
科

名

科目名

文化服装学院教務部

ファッション流通科 1 年

単ファッション史

授業期間

担当教員(代表)：原田 弘美

位

２単位
通年（

）

共同担当者：石上 美紀、三宅 真未【授業概要、到達目標・レベル設定】
古代から現代まで西洋服飾の変遷を歴史的背景、文化的背景と結びつけながら解説します。
各時代の美術や建築などの様式美と共に服飾の特徴を学び、現代ファッションとの関連性にも注目しながら理解を深め、その知識をファッション業界で活かすことを目標とします。

【授業計画】
講義授業 ／ スライド、映像資料使用

１．オリエンテーション（１コマ）
２．服飾の起源（１コマ）
３．服飾博物館見学（１コマ）
４．古代の服飾（１コマ）
５．中世の服飾（２コマ）
６．近世の服飾（６コマ）
７．前期復習（１コマ）
８．近代の服飾（４コマ）
９. 現代の服飾［1］（５コマ）

10．現代の服飾［2］（３コマ）

11. 後期復習
12. まとめ

（１コマ）
（１コマ）

授業概要の説明
衣服の起源※見学後レポート提出
メソポタミア、古代エジプト、古代ギリシャ、古代ローマの服飾
ビザンティン、ロマネスク、ゴシックの服飾
ルネサンス、バロック、ロココの服飾
前期小テスト
第一帝政、王政復古、第三共和制の服飾
アール・ヌーボーの服飾
20 世紀初頭、アール・デコの服飾
1930 年代～1950 年代の服飾
オートクチュールからプレタポルテへ
1960 年代～1980 年代の服飾
後期小テスト1990 年代～現在の服飾、まとめ【評価方法】
S～C・F評価

学業評価･･･85％

授業姿勢･･･15％※左記を目安に総合的に評価します

主要教材図書 「文化ファッション大系 服飾関連専門講座⑪改訂版・西洋服装史」、ファッション辞典（文化出版局）
参考図書
その他資料

折りに触れ紹介しますなし

授業の特徴と担当教員紹介
実物資料や、画像、映像資料などを盛り込み、幅広くファッションの歴史を学ぶ授業。
石上美紀…2007 年より文化服装学院非常勤講師
三宅真未…2022 年より文化服装学院非常勤講師
原田弘美…1994 年より文化服装学院非常勤講師 他に「染織文化論Ⅱ」を担当。
記載者氏名 原田 弘美

カリキュラム科目概要

２０２３年度科ｺｰﾄﾞ RB1

科

名 ファッション流通科 1 年

科目ｺｰﾄﾞ 500800

科目名 ファッションデザイン画担当教員(代表)：北山 千春

文化服装学院教務部

単

位

授業期間

1 単位
前期

共同担当者：坂本 真由美 澤田石 澄子【授業概要、到達目標・レベル設定】
現在のアパレル業界で流通している基本的なファッションアイテムを中心に衣服を明確に描く技術を学習する。
マーカーを使用した素材表現を習得し、ファッションデザイン画の表現力を養う。

【授業計画】（１３コマ）
１.８頭身プロポーション、ポーズ（1コマ）⑴デザイン画の必要性を知る⑵８頭身プロポーションを理解しポーズに応用
２.着装表現「スカート」（1コマ）
ベーシックなスカートの描き方を練習
３.マーカテクニック（1コマ）
マーカーの使用方法を習得する
４.着装表現「パンツ」（1コマ）
ベーシックなパンツの描き方を練習
５．素材表現（1コマ）マーカーを使用した素材表現を練習
６.製品図（３コマ）⑴製品図の基本的な描き方を習得する⑵オリジナルの製品図を描く
５.着装表現「シャツブラウス」（1コマ）
ベーシックなシャツブラウスの描き方を練習
６.着装表現「ニット・アウター」（1コマ）
ベーシックなアウター・ニットの描き方を練習
７.着装表現「まとめ、コーディネート」（３コマ）
これまで習得した素材表現をもとに上下コーディネートを構成し着装画として表現する【評価方法】
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価／評価基準：学業評価８０％、授業姿勢２０％
主要教材図書 文化ファッション大系服飾関連専門講座④ ファションデザイン画
参考図書 なし
その他資料 なし
記載者氏名 北山 千春

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ科目ｺｰﾄﾞ

科 名
科目名

RB1
504500

単位
授業期間

ファッション流通科 1 年
コンピューターワーク

担当教員(代表)：高橋 翼

文化服装学院教務部

2 単位
（通年）

共同担当者：塚田 大祐【授業概要、到達目標・レベル設定】
オフィス系及びグラフィック系のソフトの基本操作を学びながら、目的・用途に応じた使い分けを可能にし、表現方法に広がりを持たせることを目標とする。
・グラフィック系ソフト:Adobe Illustrator / Photoshop
・オフィス系ソフト:Microsoft Excel / PowerPoint■オリエンテーション
 教室利用の注意事項、ログイン方法、タイピング練習など■PowerPoint ツール基本操作、スライドの作成、画像の利用、アニメーション・画面切り替えの設定など■Excel 表作成および四則演算、基本関数、グラフ作成など■Photoshop
 画基本操作、画像の切抜き方法（マスクの理解）と画像合成
 各種画像フォーマットのデータ保存など■Illustrator
 基本操作（図形描画、文字入力、着色、図形の変形、レイヤーの理解など）
 図形を組み合わせたイラストの作成■産学プロジェクト ポスター、カタログ、DM、パワポなどの資料作成など■Photoshop / Illustratorの連携操作による課題制作
 画像の配置とリンク・画像ファイルの管理方法の説明
 画像、図形、文字を組み合わせたレイアウトの基本と各種データ保存【評価方法】
評価基準：学業評価７０％、授業姿勢１０％、出席率２０％
主要教材図書
参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介
パソコン初心者であることを前提に、ソフトの基礎・応用を課題制作を通して習得することができる。
塚田 大祐
Web サイトディレクション・制作・運営、DTP によるカタログ、チラシ制作を手掛けながら、企業・大学・専門学校にて、Web デザイン・グラ
フィックデザイン・オフィスソフトの基本操作や目的・用途別の使用方法と表現方法についての授業を２０年以上に渡り実施。
高橋 翼
デザイン事務所、デザイン専門学校学科長、アウトドアスポーツメーカーを経て現在に至る。ファッションやプロダクト、サスティナブル分野を中心にデザイン活動、教育、ワークショップなど幅広く活動。
記載者氏名

高橋 翼

文化服装学院教務部

2023 年度科目概要
科ｺｰﾄﾞ科目ｺｰﾄﾞ

科 名
科目名

単
位
授業期間

ファッション流通科 1 年
ファッション英会話(初級）担当教員(代表)：増田和香子

2 単位
通年

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
初級程度の英文法を学んだ学生を対象に、文法の復習と口頭でのアウトプットを主な目標とする。ファッションを専攻している学生を対象としているため、ファッション関連の語彙を増すこと、ファッション関連の表現に接することにも重点を置いたプログラムとしている。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

テーマ

コマ数

方法

コマ数

Placement test

演習

1

Unit 13: Likes and dislikes (gerunds)

演習

1

Unit 1: Self-introduction

演習

1

Unit 14: The modal verbs

演習

1

Unit 8: The present tense (time andfrequency)
Unit 9: The past tense (Golden Week)

演習

1

Unit 16: Conjunctions

演習

1

演習

1

Unit 15: Prepositions

演習

1

Unit 10: The perfect tense

演習

1

演習

1

Unit 11: The future tense (will vs. begoing to)Unit 12: “wh” questions

演習

1

Unit 17: Asking for and giving
directions
Unit 19: Comparatives

演習

1

演習

1

演習

【評価方法】 平常点（出席、クラス参加）30％、授業中の小テスト 30％、ライティング 10％、プレゼンテーション 30％の評価基準を用い、S～C・F 評価をする。
授業の特徴と担当教員紹介
プレイスメントテストを行い、レベル別編成とする。テキストは文化服装学院オリジナルのテキストを用い、文法事項やファッション関係の語彙を再確認する。
主要教材図書Essential English for Fashion Students（文化服装学院編）

参考図書 なし
その他資料 なし
記載者氏名 増田和香子

文化服装学院教務部

2023 年度科目概要
科ｺｰﾄﾞ科目ｺｰﾄﾞ

科 名
科目名

ファッション流通科 1 年
ファッション英会話(中級）担当教員(代表)：増田和香子

単
位
授業期間

1 単位
通年

共同担当者：ケネス・トルファント、マイア・リルフォー
ド、越後谷明恵【授業概要、到達目標・レベル設定】
基本的な文法の確認をしつつ、ファッションや就職に特化した会話の練習が出来るコースを目指す。上級につながるよう、英語を抵抗なく運用できる素地をつける。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

テーマ

コマ数

方法

コマ数

Placement test

演習

1

Unit 25: Adjectives for fashion

演習

1

Unit 1: Self-introduction

演習

1

演習

1

Unit 20: Fashion items

演習

1

演習

1

Unit 21: Colors-Patterns

演習

1

Unit 27: Structure of a presentation& Sequence connectors (How tomake it?)
Unit 28/29: Large numbers
and shopping
Unit 31: Resume

演習

1

Unit 22: Laundry care

演習

1

Unit 32: Job interview

演習

1

Unit 23/Unit 26: Body and face parts

演習

1

Unit 33: fashion show

演習

1

Unit 24: Presentation

演習

1

演習

【評価方法】 平常点（出席、クラス参加）30％、授業中の小テスト 30％、ライティング 10％、プレゼンテーション 30％の評価基準を用い、S～C・F 評価をする。
授業の特徴と担当教員紹介
プレイスメントテストを行い、レベル別編成とする。テキストは文化服装学院オリジナルのテキストを用い、文法事項やファッション関係の語彙を再確認する。
主要教材図書Essential English for Fashion Students（文化服装学院編）

参考図書 なし
その他資料 なし
記載者氏名 増田和香子

2023 年度カリキュラム科目概要
科名コード

科

名

科目名

文化服装学院教務部

ファション流通科１年・２年単位

ファッション英会話上級位

Monday 4th Fashion English Conversation

授業期

単位

1

間
担当教員（代表）

：和泉

ケイリーン

共同担当者

{ 授業概要、到達目標・レベル設 }Obtain kowledge of basic conversation English. Foundation of basics needed to provide simple base of English. Focus
on enjoying using English and understand why it will be useful in their future careers.

{ 授業計画 } テーマ (大・中・小項目) 、方法 (講義・演習・実験・リサーチ・グループなど）製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボデイ種類、見学先

テーマ

方法

コマ数

テーマ

方法

コマ数

Day 1 - Placement Test

演習１

Day 10 - Serving customers

演習１

Day 2 - Self introduction

演習１

Day 11 - Fashion show

演習１

Day 3 - Telling time / Frequency

演習１

Day 12 - Numbers / Shopping & Sales

演習

１

Day 4 - Fashion items

演習１

Day 13 - How clothes fit / Actions

演習１

Day 13 - Oral presentation
Day 5 - Color & Pattern

演習１

Day 6 - Describing people

演習１

Day 7 - Care label insturctions演習

１

Day 8 - Body / Face & Hairstyle

演習１

Day 9 - Clothes / Appearance

演習

１{ 評価方法 }Summary Test 1 (10%), Summary test 2 (10%), Short Report (5%), Attendance (39%), Case Study Report (16%), Google
Classroom Weekly Questions (20%)

図書教材

Provisional handouts edited by Keilene Izumiカリキュラム科目概要

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ

RB1

科目ｺｰﾄﾞ

科

名 ファッション流通科 1・2 年

科目名

TOEIC

文化服装学院教務部

単

位

授業期間

担当教員(代表)：三村 典召

1 単位
通年

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

TOEIC テストでの 600～700 点程度の取得。
またスコアに見合うだけの英語力を身につける。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

コマ数

コースと TOEIC の概要紹介

演習

1

接尾辞と品詞演習

1

Part 1 解説と演習

演習

1

Part 2 解説と演習

演習

1

Part 3 解説と演習

演習

1

Part 4 解説と演習

演習

1

接頭辞と意味演習

1Part 5 解説と演習(1)演習1Part 5 解説と演習(2)演習1Part 6 解説と演習

演習

1

Part 7 解説と演習(1)演習1Part 7 解説と演習(2)演習1Part 7 解説と演習(3)演習1【評価方法】 学業評価（50%）、 授業姿勢（50%）

授業の特徴と担当教員紹介
TOEIC の出題形式に慣れるために、目標レベルにあったテキストでの問題演習を繰り返すことで、Part 毎の出
題傾向を捕らえる。
主要教材図書 増補改訂版 はじめての TOEIC L&R テスト 全パート総合対策
参考図書
その他資料
記載者氏名 三村 典召カリキュラム科目概要

２０２３年度科ｺｰﾄﾞ

科

名科目ｺｰﾄﾞ

科目名

文化服装学院教務部

ファッション流通科 1 年

単

中国語

授業期間

（自由選択）

担当教員(代表)：鰺坂 江理

位

1 単位
後期（

）

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
初級１段階では、｢中国語検定試験･準 4 級｣を基準とします。

【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先
◎

マスター

発音練習

３コマ

講義内容：ゼロから中国語を学ぶ人を対象。発音の土台、｢ピンイン｣から始め、難関の｢四声｣、「変調」と｢巻き舌音｣を確実にマスターします。発音練習に伴い、単語を覚えるトレーニングを行います

◎

入門１

基本文型

（代名詞・述語文・場所と方位表現）

４コマ

講義内容：単語を蓄積しながら、文型の学習に入ります。“是”を用いて｢～である｣という名詞から始め､形容詞を中心とする文、及び特殊な動詞“有”“在”を用いて「～に～がある、～は～にある」という所有・存在の意味を表す文に重点を置き実際的な会話力向上を目
指します。

◎

入門２

基本会話表現（数詞・量詞・副詞・疑問文）

４コマ

講義内容：数を使って日付や時間を表現する言葉と分からない数や量を尋ねる言葉を学びます。また、量詞を使って簡単な構造文を覚えます。
その上、実践練習に伴い、会話表現を覚えます。

◎

初級１

時制のニュアンス（完了/経験/継続を表す助詞及び動作の持続態）

教材（15 課、会話 3）

２コマ

講義内容：ごく一般的な動詞を述語にする文について学習します。語順は英語に似て S.V.O.となりますが、英語と違い、動詞の語尾は人称・時制によって変化しません。また、熟語より単語の数が圧倒的に多いので、常用単語の覚えと運用をトレーニングすることに伴い、“了”“着”“過”と“正在”を使い、時制自制のニュアンスを練習します。

【評価方法】 授業内のミニテスト（５０％）：

1 グループ 1 部 スピーチ発表及びレポート提出、グループ総合点数

テスト（３０％）：練習問答、小テスト形式
授業出欠率（２０％）
主要教材図書「中国語入門」 鯵坂 江理編集
参考図書
「デイリーコンサイス中日辞典」 三省堂 杉本達夫他著、補足プリント（単語/構文サンプルなど）
その他資料 「中国語」 林台州など翻訳 池田書店
授業の特徴と担当教員紹介
授業の特徴:図解にて文法説明。文字書きの練習、日常会話が中心。
担当教員：理工系・修士。1987 年～2002 年(株)メイテックなど技術開発社にてプログラマーとして勤務。2005 年以降現職。
記載者氏名 鯵坂 江理

カリキュラム科目概要

２０２３年度科ｺｰﾄﾞ

科

名科目ｺｰﾄﾞ

科目名

文化服装学院教務部

ファッション流通科 1 年

単

中国語

授業期間

（自由選択）

担当教員(代表)：鰺坂 江理

位

1 単位
前期（

）

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
初級１段階では、｢中国語検定試験･準 4 級｣を基準とします。

【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先
◎

マスター

発音練習

３コマ

講義内容：ゼロから中国語を学ぶ人を対象。発音の土台、｢ピンイン｣から始め、難関の｢四声｣、「変調」と｢巻き舌音｣を確実にマスターします。発音練習に伴い、単語を覚えるトレーニングを行います

◎

入門１

基本文型

（代名詞・述語文・場所と方位表現）

４コマ

講義内容：単語を蓄積しながら、文型の学習に入ります。“是”を用いて｢～である｣という名詞から始め､形容詞を中心とする文、及び特殊な動詞“有”“在”を用いて「～に～がある、～は～にある」という所有・存在の意味を表す文に重点を置き実際的な会話力向上を目
指します。

◎

入門２

基本会話表現（数詞・量詞・副詞・疑問文）

４コマ

講義内容：数を使って日付や時間を表現する言葉と分からない数や量を尋ねる言葉を学びます。また、量詞を使って簡単な構造文を覚えます。
その上、実践練習に伴い、会話表現を覚えます。

◎

初級１

時制のニュアンス（完了/経験/継続を表す助詞及び動作の持続態）

教材（15 課、会話 3）

２コマ

講義内容：ごく一般的な動詞を述語にする文について学習します。語順は英語に似て S.V.O.となりますが、英語と違い、動詞の語尾は人称・時制によって変化しません。また、熟語より単語の数が圧倒的に多いので、常用単語の覚えと運用をトレーニングすることに伴い、“了”“着”“過”と“正在”を使い、時制自制のニュアンスを練習します。

【評価方法】 授業内のミニテスト（５０％）：

1 グループ 1 部 スピーチ発表及びレポート提出、グループ総合点数

テスト（３０％）：練習問答、小テスト形式
授業出欠率（２０％）
主要教材図書「中国語入門」 鯵坂 江理編集
参考図書
「デイリーコンサイス中日辞典」 三省堂 杉本達夫他著、補足プリント（単語/構文サンプルなど）
その他資料 「中国語」 林台州など翻訳 池田書店
授業の特徴と担当教員紹介
授業の特徴:図解にて文法説明。文字書きの練習、日常会話が中心。
担当教員：理工系・修士。1987 年～2002 年(株)メイテックなど技術開発社にてプログラマーとして勤務。2005 年以降現職。
記載者氏名 鯵坂 江理

科ｺｰﾄﾞ

RB1

科

科目ｺｰﾄﾞ

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２３年度名

科目名

流通科 1 年

単日本語（自由選択）

授業期間

担当教員(代表)：仲山 淳子

位

２

単位

1 年（通年）

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】留学生が専門の授業を問題なく受けられるよう全般的な日本語の学習を行う。特に相手に伝わるプレゼンテーション力を身につけるため表現、文法、発音を強化する。その他、ファッション基礎語彙やファッションニュースで専門語彙を増やす。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

テーマ

コマ数

方法

コマ数

① 自己紹介 「体に関する言葉」

講義実践

１

② 「製作―小物に関する言葉」

講義実践

１

③ 「製作―製図に関する言葉」

講義実践

１

④ 「製作―型紙に関する言葉」

講義実践

１

⑤ 「アイテムに関する言葉」

講義実践

１

⑥ イメージを表現しよう

講義実践

１

⑦ 「デザインに関する言葉」

講義実践

１

⑧ 「縫製に関する言葉（１）
」

講義実践

１

⑨ 「縫製に関する言葉（２）
」

講義実践

１

⑩ 「製作に関する言葉―その他」

講義実践

１

⑪ 「素材―柄に関する言葉」

講義実践

１

⑫ 夏休みに見つけた言葉

講義実践

１

⑬ 「素材―生地に関する言葉（１）
」

講義実践

１

⑭ 「素材―生地に関する言葉（２）
」

講義実践

１

⑮ 「素材―性質に関する言葉」

講義実践

１

⑯ 「素材―手入れに関する言葉」

講義実践

１

⑰

「生地やデザインの様子に関する言葉」

講義実践

１

⑱ 言葉で説明しよう

講義実践

１

⑲ 「生地やデザインの様子に関する言葉」

講義実践

１

⑳ 「スタイルに関する言葉」

講義実践

１

㉑「ビジネスに関する言葉（１）
」

講義実践

１

㉒「ビジネスに関する言葉（２）
」

講義実践

１

㉓「ビジネスに関する言葉（３）
」

講義実践

１

㉔「服装に関する言葉」

講義実践

１

㉕ 作品発表講義実践

１㉖ 作品発表講義実践

１【評価方法】

S～C・F評価

評価基準：小テスト20％、スピーチ20％、発表25％、授業内課題23％、授業外課題12％

主要教材図書「ファッション基礎語彙集」 「日本語文法ブラッシュアップトレーニング」

参考図書

無し

その他資料

講師オリジナルプリント

授業の特徴と担当教員紹介
様々なテーマについて日本語の表現力をつけることを目標とした授業です。
担当教員：仲山淳子。流通業界で働いた後、日本語教師に。日本語学校、専門学校、大学、企業などで日本語を指導。
記載者氏名

仲山 淳子

科ｺｰﾄﾞ RB1

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２３年度科

名 Ⅰ部

科目ｺｰﾄﾞ

ファッション流通科

単ファッション流通高度専門士科
科目名

位

授業期間

1 単位
（A 前期 B 後期 ）ソーイング aAB

担当教員(代表)：中野 麗子

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

各自のコーディネートにプラスすることでより効果的に表現できるアイテム（小物）を 2 点制作する。
各自のデザインに応じた制作方法を指導、理解させる。
合計 13 コマ

内 容

コマ

1

導入、デザイン相談（つけ衿）2

デザイン決定、裁断、解体

3

点検・実習

4

点検・実習

5

点検・実習・提出

6

導入、デザイン相談（リメイク）

7

デザイン決定、裁断、解体

8

裁断、解体

9

点検・実習

10

点検・実習

11

点検・実習

12

点検・実習・提出

13

制作物を用いたスタイリング撮影実習（発表会）

Ｓ～Ｃ・Ｆ評価
評価基準：学業評価 70％ 授業態度30％

主要教材図書文化ファッション大系 ファッション流通講座 コーディネートテクニック アクセサリー編
参考図書
その他資料
記載者氏名 中野 麗子

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ RB1

科

科目ｺｰﾄﾞ

科目名 自由選択 ハンディワークＢ

文化服装学院教務部

名 ファッション流通科 1 年

担当教員(代表)： 毎熊 舞

単

位

１単位

授業期間

1 年次：後期

共同担当者：

教育目標・レベル設定など
ハンディワークの基礎知識(基本的なレリーフライク表現、加飾美表現)を理解することを目標とする。
実際の商品に取り入れた作品を調査し、服作りに応用発展できることを目標としたオリジナルファッション小物を制作する。

【授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

１．ラティススモッキング(１コマ)
レリーフライク表現(１) 布の加法方法を演習し、様々な表情をつける方法を習得する。

２．シャーリング(１コマ)
レリーフライク表現(２)３．エンブロイダリー（８コマ）
加飾美表現 基本的な刺繍の技法を各種演習し、後に行うオリジナル作品制作へ繋げる。
① カラーエンブロイダリー （刺繍糸を使用した刺繍技術の習得）② ビーズエンブロイダリー(ビーズを使った刺繍技術の習得)③ スパングルエンブロイダリー(スパングルを使った刺繍技術の習得)④ リボンワーク (リボン状に切った布を止めつけて装飾的な表現をする)

４．オリジナルファッション小物制作(３コマ)①〜④で習得した技術を使用し、ファッション小物を制作する。

評価方法・対象・比重
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価
作品評価７０％ 学業姿勢３０％
主要教材図書文化ファッション大系 服飾関連専門講座⑧ 手芸
参考図書
その他資料 実物標本、段階標本
授業の特徴と担当教員紹介 本校を卒業した教員による実技中心の科目。服作りの際に使えるような装飾の基礎を学び
またその技術を利用したオリジナルの作品制作を行う

記載者書名欄

毎熊 舞

2023 年度

カリキュラム科目概要

文化服装学院教務部

科ｺｰﾄﾞ RB1
科目ｺｰﾄﾞ 303052

科 名 ファッション流通専門課程 1・2 年共通自由選択
科目名 選択帽子 aB（布帛）

担当教員(代表)：德滿

真紀

単
位
授業期間

１単位
後期

共同担当者：

概要： 布帛による基本的な帽子を製作し、知識と技術を取得する。
発表会を行うことにより、帽子を使用したアクセサリーコーデネートを行う。
Ⅰ．帽子の一般知識導入……（講義）1 コマ
１歴史・名称・素材・用具・かぶり方・マナー
２採寸しパターン決め
Ⅱ．ベレー帽製作……（講義・実習）5 コマ
ベレー帽の構造を理解する
１パターン製作
２裁断・印つけ・本縫い
Ⅲ．自由作品製作（キャップ・クロッシュ・ハンチング・キャスケット）……（講義・実習）6 コマ
各自製作の帽子の構造を理解する
１パターン製作
２裁断・印つけ・本縫い
Ⅳ．発表会……1 コマ
１作品を各自プレゼンテーション発表会【評価方法】

1 S・A・B・C・F 評価
2 平常成績学業評価…課題作品の実技評価 50％
3 授業姿勢…出席状況 20％、授業課題提出物状況 30％

主要教材図書文化ファッション大系 ファッション流通講座③コーディネートテクニックアクセサリー編
学校法人文化学園 文化出版局

参考図書

文化ファッション大系 ファッション流通講座③コーディネートテクニック演出編Ⅰ
学校法人文化学園 文化出版局

その他資料

なし

授業の特徴
担当教員紹介布帛の帽子に関するパターン作りと縫製方法を身につけ、帽子を活かしたコーデネート発表会を行う。
文化服装学院 専任教授

記載者氏名

德滿

真紀

文化服装学院編

文化服装学院編

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ

科

RB1

科目ｺｰﾄﾞ 500602

名

文化服装学院教務部

ファッション流通科１年

単

科目名 ファッションイラストレーションＢ（自由選択）

担当教員(代表)：澤田石 澄子

位

授業期間

1 単位
後期

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
人体プロポーションと身体の動きを理解し、衣服の構造を理解したファッションイラストレーションを描けるようになる。
各種画材を使用した彩色テクニックの基礎を習得し、学生個々の表現力を伸ばす。

【授業計画】
１.８頭身プロポーション【１コマ】基本の８頭身プロポーションの説明・実習。プリント演習、鉛筆仕上げ。

２.ポーズ【２コマ】身体の動き・流れ、支脚・遊脚、片脚重心、斜め向きポーズについて説明・実習。プリント演習、鉛筆仕上げ。

３.着装表現とアウトラインの入れ方【２コマ】身体の動きに合った衣服の描き方の説明・実習・点検。衣服や雰囲気に合わせたアウトラインの入れ方の説明。ケント紙着色仕上げ。

４.素材表現【３コマ】前期学んだ素材表現に加えた素材表現の説明・実習。水彩絵具、パステル、アクリル絵具の使い方の説
明。プリント演習着色仕上げ、ケント紙着色仕上げ。

５．修了制作【５コマ】創作デザインと画面構成、表現力の強化。A3イラストボード着色仕上げ。

【評価方法】
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価／評価基準：学業評価８０％、授業姿勢２０％
主要教材図書 文化ファッション大系 改訂版・服飾関連専門講座⑤ ファションデザイン画
参考図書
その他資料 教員作成資料
授業の特徴と担当教員紹介
人体プロポーションと身体の動き、衣服の構造を理解し、個々の表現に合わせたファッションイラストを描ける技術を学ぶ。
文化服装学院専任教員が担当。
記載者氏名 澤田石 澄子

科ｺｰﾄﾞ
RB2
科目ｺｰﾄﾞ

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２３年度

科 名
科目名

担当教員(代表)：板橋

ファッション流通科1年
染色（選択）

美紗子

単共同担当者：玉田

位

1単位

授業期間

半期（後期）

愛海【授業概要、到達目標・レベル設定】
染色に関する基礎的な知識と技法を、各実習を通して習得し、それをもとに他教科の制作物に応用展開できる能力を養う。
さらに、染色・加工の観点からテキスタイルについての理解を深めることを目標とする。
【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト
1．ガイダンスおよび染色概論
・授業内容について
・主な染料の種類と特徴
・染料と繊維の染色適合性
・染料と繊維の結合と染着過程

（1コマ）

（講義）

2．酸性染料による原毛染色
・酸性染料の特徴
・羊毛の酸性染料による浸染法

（1コマ）

（実習）

3．染色した羊毛を使用したフェルト制作
・羊毛の縮絨性・羊毛のフェルト制作方法（3コマ）（講義・実習）4．直接染料による絞り染め
・絞り染めによる防染の仕組み
・絞り技法と染色法
・直接染料の特徴（3コマ）（講義・実習）5．顔料樹脂染料による型紙捺染
・型紙捺染の仕組み
・捺染の種類と版式
・顔料樹脂染料の特徴と染料との比較
・型紙制作と印捺、仕上げ方法
・特殊プリント加工（3コマ）（講義・実習）6．乾式転写プリント
・分散染料による乾式転写プリントの仕組み
・手描き図案による転写方法（1コマ）（講義・実習）7. マーブル染め
・マーブリングインクによるマーブル染めの方法
・台液に水を使用する方法と台液に糊を使用する方法（1コマ）（講義・実習）評価方法・対象・比重
学業評価 70％、授業姿勢
主要教材図書30％

文化ファッション大系

服飾関連専門講座④アパレル染色論

参考図書
その他資料
授業の特徴
担当教員紹介染色の基礎的な浸染法（無地染め）・捺染法（模様染め）を実習する
板橋 美紗子：明星大学日本文化学部生活芸術学科テキスタイル専攻卒業 文化服装学院非常勤講師
玉田 愛海：女子美術大学芸術学部デザイン・工芸学科工芸専攻染コース卒業 文化服装学院勤務
染色助手

記載者氏名

板橋

美紗子

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

RB1

科

科目ｺｰﾄﾞ

名

ファッション流通科 1 年

単科目名

自由選択 きもの着付け

授業期間

担当教員(代表)：竹内 ひかる

位

1 単位
後期

共同担当者：管野 絢子/関口 光子【授業概要、到達目標・レベル設定】

着物、浴衣の一般知識及び基本的な着装の方法を身に着ける。
自分できものを着る技術を身に着ける。
着物の格や TPO を理解したうえで時代に即したスタイリングができることを目標とする。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

コマ数

オリエンテーション・着物の歴史・部分名称・素材、基礎知識講義

1

浴衣について、浴衣の着方、半幅帯の結び方

実習

1半衿の付け方・下着、補正・長襦袢の着方

実習

1

長着の着方

実習

2

帯の結び方（お太鼓結び、帯揚げ・帯締めの締め方）

実習

1

着物の着方 練習実習

4

着物の着方 確認テスト

実習

1

着付け（人に着付ける）について注意点・他装練習

講義・実習

1

実技の総復習・TPO・コーディネート・まとめ

講義・実習

1

【評価方法】
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価

評価基準：学業評価８０％ 授業姿勢２０％
学業評価＝実技試験、平常成績（授業内での応答、課題作品・実技の評価）
授業姿勢＝出欠状況など

主要教材図書 なし
参考図書 なし
その他資料 プリント
授業の特徴と担当教員紹介
着物の一般知識及び基本的な着装非常勤講師 着付け・和裁 1 級技能士
記載者氏名 竹内 ひかる

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ 13512

科 名

科目ｺｰﾄﾞ 903891・903892

科目名 日本のサブカルチャー史 AB

文化服装学院教務部

単ファッション流通科

位

1 単位

授業期間

前期／後期
各１単位

担当教員(代表)：井伊 あかり

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

映画、音楽、アニメ、ゲームなどのサブカルチャーコンテンツからストリートファッションを含めた都市風俗までを見ながら時代や社会背景を考察し、日本の戦後の歴史をたどると同時にその特異性を探る。またさまざまな具体例を通しサブカ
ルチャー的な思考法や想像力に触れ、同時代の社会や文化を見つめなおす新たな視点を得ることを目指す。
【授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

内

コマ

1 イントロダクション

容

サブカルチャーとは何か
2 60年代：都市文化・ストリートカルチャー①
雑誌文化とストリートファッションの萌芽
3 70年代（１）：都市文化・ストリートカルチャー②
アンダーグラウンドな若者文化の台頭
4 70年代（２）：カワイイ文化・ガールズカルチャー①“乙女チック”の系譜―少女漫画ブームからサンリオまで
5 80年代（１）：都市文化・ストリートカルチャー③
バブルとセゾン文化
6 80年代（２）：アニメ・ポップカルチャー①
ニューエイジ＆オカルトブームに見る“世界の終わり”
7 90年代（２）：アニメ・ポップカルチャー②『エヴァンゲリオン』、岡崎京子が描いた世界とジェンダー
8 90年代～00年代（１）：カワイイ文化・ガールズカルチャー②
ストリート＆ガールズカルチャーとしてのギャル文化
9 90 年代～00 年代（２）：都市文化・ストリートカルチャー④“族”から“系”へ―渋谷系と裏原宿系
10 90 年代～00 年代（３）：アニメ・ポップカルチャー③
ポケモンはなぜ世界を魅了したのか
11 00年代（１）：カワイイ文化・ガールズカルチャー③
アイドルの変遷―80年代からAKB48、でんぱ組.incまで
12 00 年代（２）：アニメ・ポップカルチャー④
初音ミクと Perfume－音楽とテクノロジーが生む新たな文化13 10年代：アニメ・ポップカルチャー⑤
ジャパニメーションが描く“終わり”の後の世界

コマ

内 容

16
17
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19
20
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28

14

29

15

30

評価方法・対象・比重
出席、授業態度（発言、小レポート等）からなる平常点60％。学期末レポート40％
主要教材図書 必要に応じ、適宜資料、プリント等を配布する。
参考図書 アクロス編集室『ストリートファッション 1945‐1995―若者スタイルの 50 年史』（PARCO 出版） 宇野常寛『若い読者のためのサブカルチャー論講義録』（朝日新聞出版） 難波功士『族の系譜学―ユース・サブカルチャーズの戦後史』（青弓社）等授業の特徴と担当教員紹介 担当教員が女性ファッション誌・ライフスタイル誌の編集者として、ファッションジャーナリズ
ムの分野に携わっていることから、 テーマと関連があれば、アクチュアルなトピックも積極的に取り上げる予定。
記載者氏名 井伊あかり

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ RB1
科目ｺｰﾄﾞ

科 名 ファッション流通専門課程
科目名 映画から見るファッション AB

担当教員(代表)：古泉 洋子

文化服装学院教務部

単
位
授業期間

1 単位
前期１単位

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

授業概要：映画のなかでファッションが与える影響力を、作品内はもとよりブランドビジネス、ショービジネスとの関わりなど、ひとつのメディアとしての役割から多角的にひもとく。
到達目標：映画を“娯楽”を超えた“芸術”として捉えることで、“気づき”がもたらされ、物事をより深く読み解く能力を鍛える。受講者が受け身で聴講するだけでなく、発表の場をつくるなど、相互交流をはかり、“学び”を楽しむスキルも身につけられるように配慮したい。
レベル設定：自身の趣味としての映画鑑賞という段階から、ファッションと映画の相互における影響、関係にまで思考を発展できることが望ましい。
【授業計画】
第１回 ＜導入＞映画の見方
第２回 ヴィジュアル製作の発想のプロセス
第３回 映画の中のファッションを分析
第４回 時代を映し出すスクリーンモード 前編
第５回 時代を映し出すスクリーンモード 後編
第６回 ファッションアイコンとなる俳優たち
第７回 製作国別にみる、映画とファッション
第８回 監督とファッション
第９回 ファッションそのものを題材にした映画
第 10 回「衣装が映像に効果をもたらしている映画」実習
第 11 回「衣装が映像に効果をもたらしている映画」プレゼン
第 12 回 デザイナー、ブランドビジネスと映画
第 13 回 ＜総括＞メディアとしての映画の存在の変化、現状【評価方法】
S～C・F 評価。出席(30%)+意識(20%)+レポート(50%)

主要教材図書なし

参考図書

秦早穂子『スクリーン・モードと女優たち』文化出版局 1973 年
梶原和男『ビバ！フランス映画の女優たち』芳架書店 1984 年

その他資料

Netflix、Amazon prime などから資料映像

授業の特徴と担当教員紹介
授業特徴：現役のファッションエディターとして、メディアに関わる教員が伝えることで、時代とともに刻々と移り変わるファッションの生きた情報、内容を伝える。
担当教員紹介：インターナショナルからドメスティックまで、ハイファッションを主とする雑誌メディアをフィールドに、35
年のキャリアを持つ編集者。海外コレクションの取材経験も持つ。著書に『この服でもう一度輝く』『スタイルのある女は脱無難！』（ともに講談社）
。
記載者氏名

古泉洋子

2023 年度

カリキュラム科目概要
文化服装学院教務部

科ｺｰﾄﾞ RB
科目ｺｰﾄﾞ 950001

科 名 ファッション流通科 1 年
科目名 自由研究 A

担当教員(代表)：野原美香

単
位
授業期間

1 単位
前期

共同担当者：2=佐藤明.3=及川.4=徳満.5=高橋優.6=夏目.
7=松本.

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）
A：映画からのスタイリング研究⇒映画のファッションからコーディネートを分析し、オリジナルのスタイリングを提案しファッション業界としての意識の向上をはかる
B：アパレル製品の広告研究⇒昨今のアパレル製品における売上アップのメイン課題となっている広告についての意識の向上をはかる【授業計画】◎以下の【A】または【B】から選ぶ◎レポート制作条件：A4 サイズ／タテ※広告制作においては媒体に見合ったサイズで作成する

A】映画からのファッション研究★ファッションやカルチャー、時代背景を参考にしたい映画を選び、登場人物たちのコーディネートを分析する①映画のスタイリングに関する調査・ファッション、カルチャー、時代背景を参考とする映画を選び、登場人物のコーディネートを分析する
それをもとに衣装選び（スタイリング）
・撮影場所・背景などを決定し撮影を行う。その結果は考察としてまとめる
・撮影場所・背景・衣装選び（スタイリング）
・ヘアメイク・アクセサリー内容やそれにした理由も明記する②スタイリング撮影（人物撮り）・スタイリスト名・モデル名・カメラマン名を明記する
・撮影場所・背景・衣装選び（スタイリング）
・ヘアメイク・アクセサリー内容も明記する
B】アパレル製品の広告研究★今現在のアパレル広告を調査分析。
①アパレル製品の広告に関する調査
・新聞広告／ポスター／看板 etc.のオフライン広告もしくは Instagram／Web etc.のオンライン広告を
5W1H に沿ってリサーチ②1 つのアイテム（製品）を選び広告を作成（物撮り）・広告を打ち出す媒体を決め、ビジュアル撮影を行う・作成した広告について 5W1H（授業の内容次第で 5W3H）で概要を説明◎自由研究発表会
・各クラスにて、研究内容報告・プレゼンテーション（1 人 3 分程度）
・プレゼンテーションデータはパワーポイント、Google スライド、キーノートを使用し作成する◎授業回数・導入（1 コマ）＋実習&点検（5 コマ）6 コマ＠5 月 29 日～7 月 13 日
・夏休み課題 2 コマ
・夏休み明け点検 2 コマ＠9 月 4 日～8 日（9/6（水）3 限必ず入れる）
・プレゼン 2 コマ＠9 月 11 日～15 日（9/14（水）3 限必ず入れる）※残り 2 コマはアパレル構成の発表会でカウント◎課題最終提出日
・9 月 15 日（木） レポート・プレゼンデータ （PDF データ）
【評価方法】
S～C／F 評価
評価基準：レポート課題 40％ プレゼンテーション 40％ 課題への取り組み姿勢・出欠状況 20％
主要教材図書
参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介
記載者氏名

及川あい

2023 年度
科ｺｰﾄﾞ RB
科目ｺｰﾄﾞ 950002

カリキュラム科目概要
科 名 ファッション流通科 1 年
科目名 自由研究 B

担当教員(代表)：野原美香

文化服装学院教務部

単
位
授業期間

共同担当者：2=佐藤明彦.3=及川あい.4=德滿真紀.5=髙橋優.
6=夏目幸恵.7=松本一代

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）
日頃の学習を基礎とし、専門職業人を目指すものとしての意識の向上をはかる。
将来の職業選択、キャリア形成のための自己学習。

【授業計画】
自由研究テーマづくり
各担任との話し合いの上で、各自の将来のステップアップに繋がるテーマを見つける
自己学習・研究
各個人、テーマに合わせて研究を行いレポートをまとめる
自由研究発表会資料作り
各個人、テーマに合わせて発表資料制作、プレゼン準備
自由研究発表会
各クラスにて、研究内容報告・プレゼンテーション【評価方法】
S～C・F 評価
評価基準：レポート課題・プレゼンテーション 70％
主要教材図書
参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介
文化服装学院専任教授・専任講師
記載者氏名 德滿

真紀

2 単位
後期

課題への取り組み姿勢・出席状況 30％

2023 年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ RB1
科目ｺｰﾄﾞ 940000

科 名 ファッション流通科１年
科目名 企業研修担当教員(代表)：野原美香

文化服装学院教務部

単
位
授業期間

3 単位
後期集中

共同担当者：
2=佐藤明彦.3=及川あい.4=德滿真紀.5=髙橋優
6=夏目幸恵.7=松本一代

概要：
日頃の学習を基礎とし、専門職業人を目指すものとしての意識の高揚をはかる。
企業内の実習、見学、講義などを通して接客による消費者ニーズの把握、商品企画、仕入れ、売り場構成、商品構成、販売促進などの仕組みの把握、商品の取り扱い方、在庫管理の方法、社会人のマナー、接客におけるマナー、実務の体験、研修企業先の業態、基本方針などの概要把握を理解し体得する。

導入・企業研修・企業研修報告会資料制作・報告会…39 コマ【導入】
1.事前説明会…エントリーシートの書き方、履歴書・自己紹介の書き方、メールの書き方
コーディネート写真、身だしなみ指導、企業研究、職種研究、研修レポート、報告会資料作り方
2.事前研修…販売研修（笑顔トレーニング、接客８大用語、ロールプレイング、）【企業研修（外部研修）】
1.各企業先に現場実習（土日含む 15 日間中 10 日間）1 日 8 時間程度勤務
2.企業研修後、報告レポート提出【企業研修報告会用資料制作】
1.パワーポイントでのプレゼンテーション資料と原稿指導【企業研修報告会】
1. 自由研究 B と合同のクラス内での報告会
2. 代表者全体報告会【評価方法】
1．成績評価‥P 評価
2．平常成績‥レポート課題・プレゼンテーション 50％
3. 授業姿勢‥出欠席 20％・課題提出状況 30％
主要教材図書 なし
参考図書

なし

その他資料

研修用プリント配付

授業の特徴
担当教員紹介

文化服装学院

記載者氏名 德滿真紀専任教授

文化服装学院専任講師

2023 年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ
RB1
科目ｺｰﾄﾞ 904500

科 名
科目名

文化服装学院教務部

ファッション流通科１年
キャリア開発担当教員(代表): 野原 美香

単
位
授業期間

1 単位
通年

共同担当者：2 佐藤明彦・3 及川あい
4 德滿真紀・5 髙橋優・6 夏目幸恵・7 松本一代
森 薫子先生・就職支援室二課 他【授業概要・到達目標・レベル設定】
1 自己分析―社会の中で自分を活かせる長所・特徴を探る
2 キャリアプラン―産業構造を理解し、社会との接点の中から自分に合う職業を見つけ出す
3 就職対策―就職活動に必要な知識・マナーを学び、能動的に行動できる力を身につける以上を到達目標に社会人として必要なヒューマンスキルの向上を目指す
授業回数

内容

講師

1

働くとは？/ファッションを仕事にすること

一般財団法人 生涯学習開発財団認定コーチ VMD インス
トラクター専門学校講師 小林 章子氏

2

自己 PR の作り方/志望動機の作り方

一般財団法人 生涯学習開発財団認定コーチ VMD インス
トラクター専門学校講師 小林 章子氏

3

インターンシップに参加する意義・就職情報

4

職種研究/レポート

株式会社マイナビ
就職情報事業本部 就職ナビ統括本部
東日本統括部 東京ブロック 東京キャリアサポート 4課 峯山芙美佳氏
キャリア・コンサルティング 2 級技能士
ワークショップデザイナー
森薫子氏

キャリア・コンサルティング 2 級技能士

5

企業研究/レポート

6

学生個別面談就職支援二課

7

履歴書とエントリーシートの違い/証明写真・スタイリング写真とは

就職支援二課

8

ガクチカ/自己分析

一般財団法人 生涯学習開発財団認定コーチ VMD インス
トラクター専門学校講師 小林 章子氏

9

志望動機

一般財団法人 生涯学習開発財団認定コーチ VMD インス
トラクター専門学校講師 小林 章子氏

10

ガクチカ/自己 PR/志望動機実習

各担任

11

ブランドリサーチ【店舗・EC】

外部講師担当12

ビジネスメール

外部講師担当13

会社説明会とは/面接について（個人・グループ）

14

服装、会社訪問、席次

ワークショップデザイナー
森 薫子氏

株式会社アズノウアズ
人事総務部 部長

中村潤氏

外部講師担当【評価方法・対象・比重】
1 成績評価‥P 評価
2 平常授業‥レポート課題（履歴書含む）・テキスト書き込み量・面接練習 40％
3 授業姿勢‥出欠席 20％・課題への取組み 40％

主要教材図書BUNKA FASHION COLLEGE PLACEMAT GUIDE

参考図書

いまさら人に聞けない 81 の常識 図解ビジネスマナーの基本辞典 池田書店編集部編 池田書店

その他資料

講師からのレジュメ

授業の特徴と担当教員紹介
元アパレル人事担当者であり、現同校のキャリアアドバイザーが、人事目線や文化生の就職の傾向を取り入れながら、キャリア・就職への考え方を交え講義を進めます。
その他講師コミュニケーション力アップの実習指導、百貨店における販売、顧客管理、販売員教育や人材教育のコンサルティング、大学生対象就職対策講座企画・運営・講師などの経験をもとに就職に必要なコミュニケーション力強化、ビジネスマナー等の実践講義を進めます
記載者氏名 佐藤明彦

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ科目ｺｰﾄﾞ

科 名
科目名

文化服装学院教務部

単
位
授業期間

ファッション流通科 1 年
特別講義 Ⅰ

２ 単位
通年

担当教員(代表)：野原美香
共同担当者： 2=佐藤明.3=及川.4=徳満.5=高橋優.6=夏目.7=松本.

【授業概要、到達目標・レベル設定】
レギュラー授業に含まれない人材育成のために、講義をはじめファッション流通を学ぶ上で、今後に役立つ知識を習得する。
ファッション流通業における経営、仕入れや販売、ディスプレイ、スタイリング、ヘアメイク、販売促進・ＰＲなど
ビジネスにおける情報活用の重要性が高まっている現状において、専門科目における情報収集・分析のスキルとは別に、市場や展示会などの見学を通して、ファッション情報に関する見聞を広げる。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、
方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先
コマ
内 容

コマ

内 容

1

ビジネスマナーⅠ

16

ブランディングについて②

2

有意義な学生生活のために

17

ブランディングについて③

3

ファッションの魅力/ファッション業界の魅力

18

著作権と知的財産

4

職種研究Ⅰ

19

アップサイクルについて①

5

職種研究Ⅱ

20

アップサイクルについて②

6

コレクションの世界

21

アップサイクルについて③

7

チームビルディング

22

ビンテージの世界

8

プロポーション美学演習「正しい姿勢と歩き方」

23

SDGs について

9

カメラワークⅠ（物撮り編）

24

服飾解剖学Ⅰ「人体観察」（シルエッター撮影）

10

カメラワークⅡ（人物編）

25

服飾解剖学Ⅱ「人体と頭部について」11

起業・ブランド経営について

26

生産管理機器見学説明

12

EC サイト運営について

27

13

ディレクターの世界

28

14

職種研究Ⅲ

29

15

ブランディングについて①30【評価方法】
履修認定（P 表示）評価基準 ： 学業姿勢・出欠状況を基に、履修認定の是非を決定する

主要教材図書
参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介
専門分野の講義では、ファッション流通分野でスタイリスト・バイヤー・プレス・販売・モデルなど現在活躍されている方々を招き授業展開。
マナーや就職の分野では人材育成やコミュニケーション能力アップ講座などを実践指導されている講師の方々。
授業は講義・実習・見学など様々な形式で行われる。
記載者氏名 夏目 幸恵

9月

2023 年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ

科

名 ファッション流通科１年科目ｺｰﾄﾞ

科目名 校外研修Ⅰ担当教員(代表)：野原 美香

文化服装学院教務部

単

位

１単位

授業期間

前期

共同担当者： 2=徳増 3=高橋優.4=稲葉.5=澁谷.6=相澤.7=徳満.8=久保田【授業概要、到達目標・レベル設定】
トレジャーロワイアルを行うことにより、円滑な人間関係を築くための基礎を実践形式で養う。また、チームごとにドレスコードを企画し実施することにより専門科目で学んだことを活かす。
観劇（劇団四季）を鑑賞し、舞台衣装及び空間演出・エンターテイメントについて学ぶ。
【授業計画】
1. マザー牧場研修・オリエンテーション（内容説明、グループ分け、ドレスコードテーマ計画、行動計画）[2 コマ]

・研修当日 [5 コマ]・コミュニケーション活動 まとめ･レポート

２．観劇[1 コマ]

劇団四季「アナと雪の女王」

・舞台衣装について調査 [2 コマ]

・観劇当日[2 コマ]

・まとめ（感想文）[1 コマ]【評価方法】 履修認定（P表示）評価基準 ： 学業姿勢・出欠状況・まとめ（感想文）を基に、履修認定の是非を決定する

主要教材図書
参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介
チームで協力し合い、与えられたミッションを消化することにより協調性やコミュニケーション能力を養う実践形式の授業。
またドレスコードを企画することによりグループワークを体験する。
記載者氏名 野原 美香