Gunma Prefectural Education Center
群馬県総合教育センター－ No.22－
令和元年７月10日（水）配信＜掲載内容＞

頁

１ 研修講座の御案内

１２ メンター研修で学校を活性化しましょう！

３

３ 特別支援教育センター：研修資料の紹介

４４ 幼児教育センター：夕やけ保育研修会

５５ 子ども教育相談室の紹介

６

６ カリキュラムセンターの紹介

７

７ 「第１７回

８

ぐんま教育賞

杉の子賞（教職員の部）」の募集

８ 総合教育センターへ来所される方へ＊編集後記＊

９Gunma Prefectural Education Center 群 馬 県 総 合 教 育 セン タ ー

研修講座の御案内
今後開催される希望研修をご紹介します。当センターの希望研修は開催期日の２週間前まで申込みができます。皆様の参加をお待ちしております。

「いじめ・不登校等問題対策研修講座」【講座コード３４１１】
いじめや不登校等に対する理解を深め、生徒指導の意義と組織で対応する生徒指導体制の重要性について学びます。また、具体的な未然防止の取組や初期対応のポイントについて学び、生徒指導を進める上で必要な実践的指導力や学級経営力の向上を図ることにより、魅力ある学級・学校づくりにつなげます。
期日
８／８

講義・内容等

受付時間等

講義「いじめの理解と対応」

９：２０～１０：４０

９：００

講師

吉田～９：１５

群馬大学教育学部教授浩之（木）【コマ選択コード０８０８０１】

期日選択コード

講義「不登校の理解と対応」

１０：５５～１２：１５

１０：３５

０８０８９９講師

大野～１０：５０

自立支援アドバイザー【コマ選択コード７０２室前勝恵

０８０８０２】

７０２室前「ぐんま教職員キャリアアップ研修講座」【講座コード３４３１】
急速に変化する社会に対応した教育の在り方を理解するとともに、学校運営への参画意識や実践的指導力を高め、同僚や地域と協働して教育活動を推進する力を身に付けることを目的として、著名な講師を招いて開講します。
【詳細についてはこちら→】
期日

講義・内容等

１２／１０

第（火）

一

期日選択コード日

１２１０９９目

受付時間等

講義「これからの時代に求められる資質・能力と講師

学校教育の在り方」（１３：３０～１６：４０）～１３：３０

國學院大学 教授

７０４室前

田村

学

講義「学校運営への参画と組織的な取組の推進」（１３：３０～１４：５０）
１／１６

第（木）

二

期日選択コード日

０１１６９９目

講師

１３：１５

共愛学園前橋国際大学

大森～１３：３０昭生

７０４室前

講義「これからの学校・教職員に期待すること」

１４：５５【コマ選択コード

教授

１３：１５

０１１６０１】（１５：１０～１６：３０）

講師

民間企業代表取締役社長（予定）【コマ選択コード～１５：１０
７０４室前

０１１６０２】－ 1－

「ＩＣＴ活用指導力向上研修講座」【講座コード３３６１】

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児童生徒の情報活用能力を育むための教師の指導力向上をねらいとして開講しています。授業の学習場面や教材作成、また、校務におけるＩＣＴ活用について、講義や実習を通して学ぶことができる講座です。
期日

講義・内容等＜タブレット端末活用実践コース（小・中・中等前期）＞

９：００

講義「教育の情報化と児童生徒の情報活用能力の育成」

～９：１５

７／３１
（水）

（９：２０～１０：４０）

ＰＣ２室

実習「タブレット端末の特徴とその活用方法」（１０：５５～１２：１５）

期日選択コード
０７３１９９

受付時間等

講義・実習「タブレット端末を活用した授業構想」（１３：１５～１４：３５）
演習・協議「タブレット端末を活用した模擬授業及び協議」（１４：５０～１６：１０）＜タブレット端末活用実践コース（高・中等後期）＞

９：００

講義「教育の情報化とＩＣＴ機器の効果的な活用」～９：１５（９：２０～１０：４０）
１１／２７

実習「タブレット端末の特徴とその活用方法」（水）
期日選択コード

ＰＣ２室（１０：５５～１２：１５）
発表・協議「本校におけるタブレット端末やＩＣＴ機器を活用した指導」

１１２７９９（１３：１５～１４：３５）
演習・協議「タブレット端末やＩＣＴ機器を活用した授業構想」（１４：５０～１６：１０）
８／６＜校務におけるＩＣＴ活用コース＞

１３：１５

（火）

講義・実習「表計算ソフトを利用したマクロの作成」～１３：３０（１３：３５～１４：５５）

期日選択コード
０８０６９９

ＰＣ２室

講義・実習「表計算ソフトを利用したマクロの編集」（１５：１０～１６：３０）

８／８＜動画教材作成コース＞

１３：１５

講義・実習「プレゼンテーションソフトを～１３：３０（木）

利用した動画教材の作成」

期日選択コード（１３：３５～１４：５５）

０８０８９９

ＰＣ２室

講義・実習「iPadを利用した動画教材の作成」（１５：１０～１６：３０）※詳しくは、Ｗｅｂページをご覧ください。【http://www.nc.center.gsn.ed.jp/?page_id=191】－ 2－

Gunma Prefectural Education Center 群 馬 県 総 合 教 育 セン タ ー

メンター研修で学校を活性化しましょう！
学校における諸課題に対して適切に対応し、質の高い教育活動を展開するためには、先輩や専門的知識をもった方から後輩等へ指導技術や経験を伝えながら、教員一人一人の職能成長を図ることが大切です。そのための効果的な方法が、共に学び合える「メンターチームによる研修（メンター研修）」です。

「メンター研修」ってなあに？

「メンター研修」には、どんな効果が期待できるの？

メンター研修とは、様々な立場や経験の教職員がチームを作り、リーダーを中心に協議や実習等を行う中で、互いの資質・能力を高める人材育成システムです。互いに課題を相談・共有・助言し合うことで学び合い、職能成長を図ります。

メンター研修のよさは、研修に対する参加者の主体性を引き出す点にあります。若手教員も、参加者の一員となり、共に考え発言する中で、成長していきます。併せて、他の参加者やサポートする教職員の職能成長を促進します。さらに、互恵的な関わりが生み出す同僚性やチーム力の向上にもつながります。

「メンター研修」は、どのように進めるの？
1 メンター研修の周知と協力要請

メンターチーム構成例

管理職
他の教職員
（ベテラン教員等）

管理職

２ 若手教員等の困り感や課題等の把握
リーダー

サポート

指導・助言

・アンケートの実施・行事等と関連させた内容の設定

相談

研修の企画運営

３ 研修内容の検討

特技や専門性を生かした研修の講師等

管理職との連絡リーダー

・開催日時やテーマ、進め方の検討
・講師や助言者等の検討

リーダー
若手教員

若手教員

メンターチーム

４ 管理職と日程・内容を確認
講師や助言者への依頼
リーダー

中堅教員

中堅教員
若手教員

５ メンター研修当日

リーダー※チーム構成は、学校の事情等により、様々な組合せが可能です。

＜メンター研修のテーマ例＞○忘れ物の指導の仕方○授業公開に向けての指導案検討○通知表の所見の書き方○話合い活動を充実させる工夫○保護者への対応の仕方○ＩＣＴ機器の効果的な活用方法（連絡帳・電話・訪問など） ○水彩画の指導方法○運動会に臨む心構え○合唱コンクールに向けたクラスづくり○部活動指導のポイント− 3−

特別支援教育センター：研修資料の紹介

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特別支援教育センターでは、特別支援教育の推進に役立つ資料を発行しています。今回は、校内研修等でぜひ活用してほしい資料として、「特別支援学級 教育課程編成ガイドブック」「特別支援教育の視点を生かした保育及び授業づくり」を紹介します。なお、紹介する資料は当センターＷｅｂページからダウンロードできるようになっています。 【http://www.nc.center.gsn.ed.jp/?page_id=249】

１

研修資料「特別支援学級教育課程編成ガイドブック」

特別支援学級の教育課程編成に関する資料です。
○「特別の教育課程」について○各教科等と自立活動の編成の仕方○知的障害ではない特別支援学級の教育課程編成例○知的障害特別支援学級の教育課程編成例
等
新学習指導要領の完全実施に向けて、「連続性のある多様な学びの場」
を意識して特別支援学級の教育課程を編成するため、各小・中学校で資料として活用していただけるような資料になっています。

２

研修資料「特別支援教育の視点を生かした全ての子供が活躍できる保育及び授業づくり－学級担任と通級による指導担当教員との連携の充実を目指して－」特別支援教育の視点を生かした保育及び授業づくりに関する資料です。
○群馬県内の現状○課題の解決に向けて○全ての子供が活躍できる保育及び授業づくりの例〇通常の学級と通級による指導の連携イメージ
新学習指導要領解説に記述された、生活上や各教科等の学習活動を行う場合に生じる困難さに応じた指導内容や指導方法の具体的な工夫の活用についてまとめてあります。

研修講座の案内
講座コード３３８１

特別支援教育充実研修講座

８/２３
（金）

講義「特別支援学級における学びの連続性を踏まえた教科指導」
９：１５
県立しろがね特別支援学校～１２：１５校長 髙橋 玲（９:００ 受付）
期日選択コード【コマ選択コード ０８２３０１】
０８２３９９
発表「障害者が地域で生き生きと働けるための取組」
１３:１５
障害福祉サービス事業所 アルモニ
～１５:４５
所長 田中 武志
（１３:００ 受付）
発表「特例子会社における共に働きやすい職場環境づくり」
ウエルシアオアシス株式会社 群馬営業所
所長 古川 喜朗
支援教育コーディネーター 高橋 勢津子【コマ選択コード ０８２３０２】※ 当センターＷｅｂページの追加申込用シートを使って、お申込みください。

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幼児教育センター：夕やけ保育研修会
今年度の夕やけ保育研修会は、子育ての支援者研修会と合わせて一本化し、年間１２回の研修を企画しました。幼児教育施設、小学校、特別支援学校等の教職員、子育ての支援者の皆様と、幼児教育や家庭教育、幼保こ小の連携・接続をめぐる課題解決のための研修を行い、幼児期の教育の充実を図ります。
特別講演会では、聖心女子大学教授

河邉貴子先生を講師に迎え「遊びを中心とした保育の充実を目指す」をテーマにご講演いただきます。皆様のご参加をお待ちしています。
特別講演会

１４：００～１６：００（受付１３：３０～１３：５５）○開催日時

１２月２６日（木）○開 催 地

総合教育センター○演

題「遊びを中心とした保育の充実を目指す」○講師

聖心女子大学教授

河邉貴子氏

今年度の「夕やけ保育研修会」
幼保こ小の連携・接続について

１５：１５～１６：５０（受付１５：００～１５：１５）

７月１７日（水）渋川市北橘公民館

７月２９日（月）桐生市（参加者指定）

８月

甘楽町公民館

６日（火）１１月１３日（水）８月１９日（月）高崎市市民活動

９月２日（月）

館林市郷谷公民館

１０月

９日（水）

長野原町
住民総合センター

発達の理解と保育について
９日（火）

高崎健康福祉大学教職支援センター
前センター長沼田市（参加者指定）
センターソシアス

７月「接続期の教育課程を考える」

伊勢崎市

吉岡町
文化センター

９月６日（金）太田市
宝泉行政センター

１０月３１日（木）氏※桐生市・沼田市は、別日程です。
「『幼保こ小の連携･接続』の充実が子どもの未来を支える」

日本大学准教授

田中謙氏「写真から読み取る幼児の姿と学び」
群馬パース大学福祉専門学校講師

田子文子

氏

「子育て支援の事例発表と情報交換」
ＮＰＯ法人時をつむぐ会内「ぴよぴよの会」
代表

２日（金）

珪子

１５：１５～１６：５０（受付１５：００～１５：１５）

総合教育センター
８月

髙梨

富岡市役所

横山由美子

氏

「気になる幼児の理解と支援～作業療法士の視点から～」
anomira

代表

北爪浩美

氏

「幼児期の発達の理解と保育」
群馬大学大学院准教授

大島みずき

氏

「気になる幼児の理解と支援」
ＮＰＯ法人リンケージ

理事長

石川京子

氏

【申込方法】 Ｗｅｂページから、「夕やけ保育研修会申込用紙」をダウンロードして、ＦＡＸでお申し込みください。 群馬県総合教育センター → 幼児教育 → 夕やけ保育研修会ご不明な点は電話又はメールで幼児教育センターまでお問い合わせください。
ＴＥＬ：０２７０－２６－９２０３（直通）Ｅ-ｍａｉｌ youji@edu-g.gsn.ed.jp※詳しくは、Ｗｅｂページをご覧ください。【 http://www.nc.center.gsn.ed.jp/?page_id=74 】－ 5－

Gunma Prefectural Education Center 群 馬 県 総 合 教 育 セン タ ー

子ども教育相談室の紹介
子ども教育相談室では、「子ども教育・子育て相談」として、乳幼児から高校生までの教育や子育てに関する相談に対応しています。今年度も「子ども教育相談カード」を県内の各学校・園に配付しました。是非、ご活用ください。

「子ども教育・子育て相談」について電話相談・来所相談・訪問相談（発達相談のみ）を実施しています。
来所相談は予約制ですので、事前にお電話ください。
（電話相談の通話料は有料です。）「２４時間子供ＳＯＳダイヤル」について
いじめに関する緊急の相談や子どものＳＯＳ全般に対応するため、２４時間、通話料無料で相談を行っています。
保護者の方も相談することができます。

臨床心理士、言語聴覚士、作業療法士に相談できます「子ども教育相談室」では、臨床心理士、言語聴覚士、作業療法士への相談を受け付けています。子供への関わり方等について、一緒に考えたり、それぞれの立場から専門的なアドバイスを受けたりすることができます。
毎月第２・第４土曜日には、言語聴覚士による「ことばの発達土曜相談」を行っています。
また、子育てや子供との関わりについて、同じ悩みをもつ保護者が臨床心理士と一緒に話し合う「あったかスマイル相談会」も月１回実施しています。参加者から「悩んでいるのは自分だけではないと分かった」「前向きに子育てしていこうという気持ちがもてた」等の感想をいただいています。
臨床心理士、言語聴覚士、作業療法士への相談を希望される方は、電話にてお問い合わせください。
開催日等の詳細については、当センターＷｅｂページの「子ども教育相談室」【http://www.nc.center.gsn.ed.jp/?page_id=375】をご覧ください。

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Gunma Prefectural Education Center 群 馬 県 総 合 教 育 セン タ ー

カリキュラムセンターの紹介
当センター２階にあるカリキュラムセンターでは、特色ある教育活動の実現や授業の改善・充実などに役立つ教育資料・図書等を収集し、閲覧・貸出を行っています。
教育関係図書の貸出貸出数

貸出期間

授業づくりや教材研究に役立つ図書を、約19,000冊所蔵しています。

個人

５冊２週間

是非、ご利用ください。

団体

100冊

１ヶ月

また、今年度は、次の二つのコーナーをつくり、閲覧できるようにしています。

図書は、１回５冊まで貸出できます。

○新着図書
最新の図書を約６０冊配架しました。
新着図書の内容を掲示板で紹介しています。幼稚園、小・中学校、特別支援学校、高等学校等の先生の指導に役立つ図書を取り揃えました。
○テーマ展示毎月、一つずつコーナーを設置しています。
４月

新元号「令和」（万葉集）５月

新紙幣「渋沢栄一」（道徳教育）

６月

東京２０２０７月

世界遺産登録「百舌鳥・古市古墳群」

オリンピック・パラリンピック

新着図書の内容紹介

図書のリクエスト
カリキュラムセンターの受付カウンターに、「リクエストカード受付ＢＯＸ」を設置しました。多数のリクエストをお待ちしております。

資料の展示昨年度末に、展示資料をリニューアルしました。
埋蔵文化財の資料も展示をしています。

研究紀要等の教育関係資料

埋蔵文化財資料（書架室）（金井遺跡群）受付ＢＯＸ

当センターにお越しの際は、是非、カリキュラムセンターをご利用ください。
詳しくは下記のＷｅｂページをご覧ください。
【http://www.nc.center.gsn.ed.jp/?page_id=68】－ 7－

「第１７回

ぐんま教育賞

杉の子賞（教職員の部）」の募集

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本賞は、教職員から群馬県の教育の向上に関する考え方や取組を募集するとともに、寄せられた教育の向上に関する提言やアイデアを共有し、広報活動を行うことで、群馬県の教育力向上を目指すことを目的としています。

○募集内容
・教育に関する考えや実践等についての文章・論文
・Ａ４判（１枚４０字４５行）で１０枚以内

○賞
・最優秀賞

一編(賞状・図書カード２万円分）

・優秀賞

若干編(賞状・図書カード１万円分）○応募期間
令和元年９月２日（月）～１０月１１日（金）必着○応募方法
郵送又は電子メール○その他
ワープロソフト等で作成をお願いします。
※タイトルは、１２ポイント

ＭＳゴシック体

サブタイトルは、１０．５ポイント

ＭＳゴシック体※本文は、
１０．５ポイント

ＭＳ明朝体

項立て、箇条書きなどを取り入れ、読みやすさを重視してください。
図、表、写真などを入れて全体のレイアウトを工夫してください。
肖像権、著作権等に十分配慮してください。

～たくさんのご応募をお待ちしています～○送付・問合せ先
群馬県総合教育センター内 ぐんま教育賞募集事務局〒３７２－００３１ 伊勢崎市今泉町１－２３３－２℡０２７０－２６－９２１４（直通） Fax０２７０－２６－９２２２
URL：http://www.nc.center.gsn.ed.jp/?page_id=183
e-mail：g-kyoikusho@edu-g.gsn.ed.jp－ 8－

総合教育センターへ来所される方へ

Gunma Prefectural Education Center 群 馬 県 総 合 教 育 セン タ ー

総務係

省エネ・節電に取り組んでいます。
◆冷房は、室温２８度を目安に天候に応じて弾力的な運転を行っています。
１０月までの期間に来所される際は、クールビズでの来所をお願いします。

交通事故防止にご協力をお願いします。
◆総合教育センターには、毎日多くの方が車で来所され、駐車場を利用されます。
敷地内は、車だけでなく、歩行者も通行しますので、センター敷地内を車で通行する際は、歩行者に注意していただき、交通事故防止にご協力をお願いいたします。

＊編集後記＊
通算２２号となる「電子版センターだより」をお届けします。
夏から秋にかけて、当センターでは、「言葉による見方・考え方を働かせる言語活動の在り方」「今、求められる英語指導の在り方」「地理総合の円滑な導入について」など、新学習指導要領全面実施に向けた授業改善の方策について、理解を深められるような研修講座の充実を図っております。
また、各学校の教育課題と向き合うために、「高大接続改革について」「子供がインターネットを利用する際の注意事項～みんなで考える情報モラルとコミュニケーション～」「いじめの理解と対応」などの講義や、「学校事務職員スキルアップ研修講座」など、指導力や専門性を高める各研修講座を企画・運営しております。
各研修講座の詳細については、当センターＷｅｂページの「研修講座」をご覧ください。
（http://www.nc.center.gsn.ed.jp/?page_id=191）
当センター２階のカリキュラムセンターでは、授業改善等に資する教育関係資料を豊富に取り揃えております。資料は貸し出すこともできますので、是非、ご利用ください。（文：Ｎ・Ｍ）－ 9－