カリキュラム科目概要

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ

RN3

科

科目ｺｰﾄﾞ

文化服装学院教務部

名ファッション流通専攻科 3 年

単

位

１

科目名

パーソナルカラー実践・実習

授業期間

前期

担当教員(代表)：小島 有紀
教育目標・レベル設定など

共同担当者：－（＊色彩活用パーソナルカラー検定２・１級に対応できる内容）

これまで学んできた色彩学・配色理論をベースに、ファッションビジネスの現場で実践できるパーソナルカラーコンサル
ティング・カラー戦略としてパーソナルカラーを習得する。似合う色を分析するドレーピング、自分ブランディングシー
トの作成、配色実践、クライアントへの対応の理論等を通してコンサルティング力（分析・提案）やプランニング力（企画・提案）を磨くことを目標とし、ビジネスに具体的に展開した論文を作成する。パーソナルカラー検定 2 級・1 級対応
授業概要＝テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先◆ オリエンテーション・パーソナルカラーとは（１コマ）・授業の目的・内容・進め方 ／ 習得目標スキル ／ 資格取得の意義（色彩活用パーソナルカラー検定２級・１級）
・パーソナルカラーの全体像および本来の目的・意味・ファッションビジネスへのパーソナルカラーの活用方法や展開方法 ／ 活用事例／ 就活をふまえた活用◆ パーソナルカラー概論（２コマ）・パーソナルカラー（似合う色）の定義
・パーソナルカラーの色分類とイメージ ／ 色の見分け方（色感）・色素と似合う色の関係性（色の三属性でとらえる考え方）／ 色素確認と似合う色の予想
・「パーソナルアイデンティティ（自分らしさ）」の確立と「自分ブランディング（外見と内面の自己実現）」◆ コンサルティング実習・提案実習（４コマ）
・分析理論 ／ コミュニケーションに活かすドレーピング方法
・ドレーピング実践（グループ別ドレーピング実習）・パーソナルカラーをテーマにしたコンサルティングの理論・手法
・プロファイルの読み込み・コンセプト立案・配色提案（自分ブランディング提案、シート作成）◆ ファッションビジネスへの活用（パーソナルカラーによる企画・提案）（７コマ）
・パーソナルカラーを他者に説明する（定義・色分類・イメージワード・色素と似合う色の関係）
・パーソナルカラーのビジネス展開の可能性を考える（商品・ＶＭＤ・サービス等への活用方法）
・カラー戦略としてパーソナルカラーを活用する手法とその体験 → 企画書の作成（パーソナルカラー論文）
・プレゼンテーション（企画の発表）

評価方法・対象・比重① S～C・F 評価：学業評価 60%（課題の内容評価・授業内ロープレ）
授業姿勢 40%（出席状況・参加姿勢・課題提出状況）
主要教材図書：「パーソナルカラー検定公式テキスト３級」日本カラーコーディネーター協会
参考図書 なし
その他資料 プリント教材、カラーカード
記載者書名欄小島 有紀

２０２３年度

カリキュラム科目概要

文化服装学院教務部

科ｺｰﾄﾞ

科 名 ﾌｧｯｼｮﾝ流通専攻科

単科目ｺｰﾄﾞ

科目名 ファッションプロデュース

授業期間担当教員(代表)：阿部 泰祐

位

２
通年

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
プロデュースに必要な能力として「相手への伝え方、表現」「情報の捉え方、表現」「思考の整理、視点」を学びます。
業界の最前線から実例を（今のトレンドを踏まえつつ）講義し、社会に出た後に自己実現出来る人材の育成を目指します。

【授業計画】

本講義「ファッションプロデュース」は 3 つの授業構成で実施致します。
１：
3 つの大きな能力（「相手への伝え方」「情報の捉え方」「思考の整理」）を養う為に、毎回の授業の中で、その日の「お題」を出します。
それに対して学生一人一人が発言（発表）をするスタイルを基本とします。
この「お題」は事前に伝えず当日発表とし、学生はそれに即興で答えを導く必要があります。
一方通行の講義ではなく、双方のコミュニケーションによる「聴く講義」から「参加する講義」とし、当事者意識を持って授業を受けて頂きます。
２：
今現在のファッションプロデュース業界の最前線を知ってもらう為、ファッションショー・インスタレーション・
イベントなどの動画やニュースを紹介します。
これらは日本のみならず世界を含む内容とし、グローバルな意識を育んで頂きます。
必要に応じて過去の動画等を紹介する事で、今との比較を通じて見識を深めます。
３：
色々な物事の考え方、見方、捉え方を知る為に、担当講師の繋がりで「デザイナー」「スタイリスト」「プランナー」「音楽プロデューサー」「メディア編集長」「アーティスト」などをお招きし、他業界や他業種からファッションプロデュースとは何かを模索します。
より多くのプロフェッショナルに触れることによって、感性の幅を広げて頂ければと思います。

【評価方法】
S〜C・F評価（学業評価70% 学業姿勢30%）【主要教材図書】
特に無し【参考図書】
特に無し【その他資料】
繊研新聞、WWD 等【担当教員紹介】2002.3 文化服装学院ﾌｧｯｼｮﾝ流通専攻科ﾌｧｯｼｮﾝﾃﾞｨﾚｸﾀｰ専攻を卒業。
2002.4 SUN デザイン研究所に入社。
同社 大出一博 代表に師事し、代表補佐・プロデューサーとして従事。
在職中に繊研新聞社「日本のファッションを面白くしてくれる次世代 100 人」（2010.1）に選出された。
2010.5 独立、ファイブメディット株式会社を設立、代表取締役 兼 プロデューサーとして現在に至る。
2021.3 最近の代表的なプロデュース事例は、渋谷スクランブル交差点での世界初となるファッションショーとして広く報道された「KANSAI YAMAMOTO」がある。
（SHIBUYA FASHION WEEK のメインコンテンツ）
記載者氏名カリキュラム科目概要

２０２３年度科ｺｰﾄﾞ 13813

科名科目ｺｰﾄﾞ

科目名

文化服装学院教務部

ファッション流通専攻科

単ファッションディレクション

位

3 単位 / 3 単位

授業期間

前期 /後期

612001・612002
担当教員(代表)：澤谷 目童

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

ファッションプロデュース、クリエイティブディレクションについて学びながら、これまでの２年間の専門性をよりブラッシュアップし、自らの将来に向けたセルフプロデュースを実現していく
卒業研究創作（セルフプロデュース）に向けてテーマ設定、研究、創作、発表、検証まで

内

容

内

容

学生個人の能力アップデートのためのセルフプロデュース 卒業研究・創作の実習と卒業イベントプランニングをとファッションフェスティバルイベントのプロデュースを 同時に行う
同時に2軸で行なっていく。

・卒業研究創作
個人テーマ・クラステーマ検討

・学院広報課をクライアント窓口と想定し、ファッション

個人テーマプレゼンフェスティバルイベントを構想する。

クラステーマプレゼン

イベントの企画・運営・検証を通して、プロとしてファッ

全体構成検討ションフェスティバルのターゲットとなるお客様を感動・

会場レイアウト／発表方法検討

共感させる為のノウハウを蓄積する。

什器計画

ショーテーマ設定

ポスター、DM、S N S等のP R戦略

シーン構成策定
各パート実働スケジュール管理・卒業イベント

舞台・会場設計

全体構成検討

ショー演出

テーマ・コンセプト設定

PR戦略

ブランドピック

協賛・協力企業連携策定

会場レイアウト
PR戦略

・学生個人の特性を生かして持っている能力をさらにアッ
プデートすることを目的にセルフプロデュースしていく。

合計86コマ

自己紹介（共通点探しゲーム）
チームビルディング（ペーパータワーゲーム）
セルフブランディング（プロフィールシート）
セルフブランディング（ポートフォリオ制作）
セルフブランディングプレゼンテーション

卒展本番
卒業イベント本番（または配信）
評価方法・対象・比重

授業態度、進捗における点検、自己評価と発表後の他己評価

点数評価

主要教材図書
参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介
ファッションプロデュース、クリエイティブディレクションについて学びながら、卒業研究創作（セルフプロデュース）に向けてテーマ設定、研究、創作、発表、検証までこれまでの２年間の専門性をよりブラッシュアップし、自らの将来に向けたセルフプロデュースを実現していく。
記載者氏名

澤谷 目童

カリキュラム科目概要

２０２３年度科ｺｰﾄﾞ RN3

科

名

科目ｺｰﾄﾞ

科目名 ファッションプロモーション

文化服装学院教務部

流通専攻科

単

担当教員(代表)：菅原敬太

位

授業期間

2

単位

通年

共同担当者：平塚佑佳【授業概要、到達目標・レベル設定】
ァッション感覚をベースにしたプロモーションが数多く実践されていることに着目して、アパレル産業・商品に特化したプロ
モーション事例考察や技術を学ぶのではなくて、様々な産業で実践された「ファッショナブル プロモーション」の事例考察や企業とのコラボレーション型実践演習等を通して、企画（IDEA）
・設計（DESIGN）
・運営（MANAGEMENT）
・報告（REPORT）に関する知識や技術を学びます。
さらに、「ファッションに対する新しい価値観」に触れることで、自身の新たな可能性を呼び起こします。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

コマ数

テーマ

方法

コマ数

オリエンテーション

講義

1

プロデュース実践.G(報告)WS

1

ファッションについて考えるWS

2

特別講義「現代プロモーション事情を知る」

講演

1「共感消費」について考えるWS

2「ファッション感覚」について考えるWS

1

集団でのアイデア立案を知るWS

2

特別講義「プロモーション企画設計を知る」

講演

1

プランニング実践WS

4

プロデュース実践.A(企業調査)

実習

1

プロデュース実践.B(企画)実習3プロデュース実践.C(設計)実習4プロデュース実践.D(準備)実習3プロデュース実践.E(運営)実習1

プロデュース実践.F(検証)実習

2【評価方法】
S〜C・F評価

注：WS＝ワークショップ

評価基準：学業評価５０％/授業姿勢５０％

主要教材図書 なし
参考図書

なし

その他資料

なし

授業の特徴と担当教員紹介
特徴：現在も広告宣伝領域の最前線で活動する講師の強みを生かした実践に演習や現役の声など“リアル”から学びます。
紹介：新製品発表会を中心とする PR イベントの現役プロデューサー。 文化服装学院流通専攻科卒業
記載者氏名 菅原敬太

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ科目ｺｰﾄ RN31618400

科 名
科目名

ファッション流通専攻
デジタルイノベーション

担当教員(代表)：仲田 朝彦

文化服装学院教務部

単
位
授業期間

単位
通年

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

最先端デジタルを中心とした世の中の動向を知る力と考える力を育成しながら、新しいファッションビジネスを企画立案とビジネスシーンを想定したプレゼンテーションスキルを学習する。
その為に最低限必要な【知識習得：企画の作成の仕方】【技術習得：伝わる資料の作成力】【経験習得：実際のプレゼン機会】の３つを実施する。
また各プレゼン実習に対してフィードバックを取り入れさらなる知識・技術向上に役立てる。
通年授業の終了時に自身で世の中の外部環境を交えながら企画を立案・提言できるレベルの到達を目的とする。
【授業計画】■プレゼンの基礎知識：企画を事業へするために必要なプレゼン要素の額数
・ページネーション
・自己紹介
・外部要因と内部要因
・市場の成長性と蓋然性
・商品サンプルと事業詳細
・対象顧客・優位性と独自性
・WHY YOU・リーンキャンバス
・マネタイズ・ピクト図解
・ゴールビジョン・失敗談から学ぶミスしやすい要素■技術習得：人に事業内容を伝える力の育成
・商品サンプルの制作方法
・黄金比を活用したプレゼンのトンマナ
・カラーレギュレーション
・文字のコントロール
・画像挿入のレイアウト■実践：実体験による経験値獲得
・グループワークによるプレゼン資料制作
・グループ発表
・フィードバック【評価方法】
課題・発表実技・出席率による判定

主要教材図書
参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介
社内起業制度を活用して事業立ち上げをした経験からプレゼンテーションの重要性を実体験に基づき授業を行います
記載者氏名

仲田 朝彦

2023 年度
科ｺｰﾄﾞ

カリキュラム科目概要

13813

科目ｺｰﾄﾞ 503100

科

名

科目名

ファッション流通専攻科

文化服装学院教務部

ファッションディレクター専攻

映像メディア

担当教員(代表)：(株)インファス・ドットコム 角倉 典彦

単

位

授業期間

1 単位
第 2 時限(木曜日)

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

ファッションに関する映像についての歴史と、ファッションショーを中心としたファッション動画映像を考察し、実践的に映像メディア制作を行う上での基本知識習得を目的とする。放送開始 37 年を超えた BS テレビ東
京「ファッション通信」を主な題材に取り上げ、時には制作担当者も呼び、制作過程の紹介を行なう。受講生
が将来様々な映像メディア制作にかかわる際に、本講座がその一助となることを期待する。
【授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

コマ
1

2

3

内 容
インターネットや携帯電話の発達とファッション
メディアの関係/デジタル時代のメディアの在り方とデザイナーたちの試み
ファッションショーの成立の歴史的過程と演出についての考察/歴史的な流れの中で、デザイナーが誕生
し、ファッションショーが成立した過程/オールドスタ
イルのファッションショー
ファッションショー成立の歴史的過程と演出についての考察2
さまざまな形態のショー/失敗したファッションショー
の例

コマ

内 容

9

映像制作概論2/実際のプロモーションビデオ制作/川上系映像の制作実例と企画の重要性

10

11

映像制作概論3/1990年代のファッションフォト の分析と現在活躍する日本人ファッションフォトグラファーの活動の解説
ファッションTV番組の作り方/「ファッション通信」統括プロデューサーによるファッション番組制作の解説

4

ブランドマネージメント1/アルマーニのドキュメンタリ
ーに見る彼のブランディング戦略

5

ブランドマネージメント2/片平秀貴元東大教授による
１３ 映像制作概論5/コンプライアンスと制作者の責任
ブランド成立の3要素 Viktor & Rolfの戦略

6

インターネット出現によるマーケテイングの変化/
AIDMAからAISCEASへ実例を提示する

7

映像制作概論1/番組制作の手順/映像文法とモンタージュ理論、「省略と強調」

12

映像制作概論4/「他者の目線」の理解

サステナビリティとファッション
欧米ブランドの戦略を解説
評価方法・対象・比重 : 出席状況と課題レポート
8

主要教材図書
参考図書
その他資料 BS テレ東 「ファッション通信」/ファッション映像各種授業の特徴と担当教員紹介
企業にてマルチメディアを利用したファッション専門情報の映像（番組）制作と情報配信を行っている実績をもとに、ファッションに関する映像についての歴史と、ファッションショーを中心としたファッション動画映像を考察し、実践的に映像制作を行う上での基本知識習得を目的とした授業を実施
記載者氏名 角倉 典彦

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２３年度科ｺｰﾄﾞ

科

名科目ｺｰﾄﾞ 902800

科目名 美学

ファッション流通専門課程

単

位

4

単位

授業期間

担当教員(代表)：五野井郁夫

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

今日アートとファッションは相互連関関係にあり現代美術への理解と評価は必須である。本講義では美学の基礎と現代美術、アート市場の操作を分析し、ファション・ビジネスに不可欠な知識を会得することを目的とする。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

コマ数

テーマ

方法

コマ数

美とは何か

講義

2

アート史 9 ミニマリズム

講義演習

2

美的価値と芸術的価値講義

2

アート史 10 シミュレーショニズム

講義演習

2

美のカテゴリーとレパートリー

講義演習

2

アート史 11 ポストモダニズム

講義演習

2

美と倫理、検閲

講義演習

2

アート史 12 スーパーフラット以後

講義演習

2

美とジェンダー #Metoo 以降

講義演習

2

アート史 13 写真史

講義演習

2

美と公共性、パブリックアート

講義演習

2

アート史 14 映画史

講義演習

2

レイシズムと美の変遷 #BlackLivesMater 以降

講義演習

2

アートワールドの現在

講義演習

2

アート史１ 印象派、ラファエル前派

講義

2

国際美術展 1：ヴェネツィアビエンナーレ

講義2

アート史２ 分離派、未来派、シュプレマティズム

講義

2

国際美術展 2：ドクメンタ、ベルリン

講義

2

アート史 3 ダダ

講義

2

国際美術展 3：あいちトリエンナーレ 2019講義2

アート史 4 シュールレアリズム講義

2

国際美術見本市： アート・バーゼル

講義

2

アート史 5 バウハウス、モダニズム

講義

2

アート・マネジメントと商業芸術

講義演習

2

アート史 6 アメリカの戦前アート、ホッパー等

講義

2

地域アートジェントリフィケーション

講義演習

2

アート史 7 抽象表現主義、反芸術

講義

2

アートと敵対性、日常性

講義演習

2

アート史 8 ポップアート

講義演習

2

全体のまとめと講評

講義演習

2【評価方法】
毎回のプレゼンテーションと課題提出 100%

主要教材図書 山本浩貴『現代美術史』中公新書 2019、ロバ－ト・ステッカ－『分析美学入門』勁草書房 2013 年、椹木野衣『シミュレーショニズム』 ちくま学芸文庫 2001 年
参考図書 西村清和『分析美学基本論文集』勁草書房 2015 年、ハル・フォスター『第一ポップ時代』河出書房新社 2016 年、
クレア・ビショップ『人工地獄』フィルムアート社 2016 年、蓮実重彦『映画への不実なる誘い』青土社 2020 年
その他資料 あいちトリエンナーレ 情の時代の図録
授業の特徴と担当教員紹介
スライド、映像による解説、アトリエ式の学生参加型演習を行う。
現代美術家の藤井光やキュレーターの遠藤水城らとともにさまざまな作品や展示に関わりアサヒアートスクエア等でも講演を数多く行うとともに、ダムタイプなどの批評を美術批評を多数行っている。
記載者氏名

カリキュラム科目概要

２０２３年度科ｺｰﾄﾞ RH科

名 ファッション流通専攻科

科目ｺｰﾄﾞ 616000

科目名 イベント実習担当教員(代表)：澤谷 目童

文化服装学院教務部

単

位

授業期間

1 単位
通年

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）
教室では学ぶことができない現場での実体験を通し、経験値を上げ、よりリアルな知識・技術の習得を目指す。
現場で起こる様々な予想しえない状況に、臨機応変に対応できる応対力・人間力の向上も目標とする。

学外コラボレーションを始め、学内外のファッションショーやイベントでの時間外（放課後、土日、長期休暇など）実働時間を単位に反映する。

・ファッションフェスティバル（7/25～7/30）
・トワリスト、デザインコンテスト（12/5～12/8）
・卒業イベント

評価方法・対象・比重
P評価
主要教材図書
参考図書 なし
その他資料 なし
記載者氏名 澤谷 目童

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ RH科

名 ファッション流通専攻科

科目ｺｰﾄﾞ

科目名

単ワールドワイドビジネス担当教員(代表)：澤谷 目童

文化服装学院教務部

位

1 単位

授業期間

通年

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

・世界中のファッションビジネスを社会・風俗・経済・環境・IT・医療など人の暮らしに関わる全ての視点でつなぎ合わせていく
・現在過去未来のベクトルを使ってパラダイムを捉えていく

内 容

コマ

1

方法

コマ

講義

1

講義・実習

2

オリエンテーション

2
ワールドワイドでみるファッションビジネス（ファッションビジネスのマクロ視点）
3
4

ファッションビジネスの変遷①

講義

1

5

ファッションビジネスの変遷②

実習

1

6

ファッションビジネスの変遷③

講義

1

7

ファッションビジネスの変遷トピックス研究

実習

1

8

ニュービジネス用語

講義・実習

1

9

ファッション産業構造／貿易

講義

1

10

ブランディングのストーリー戦略講義

1

ファンベースマーケティング（ファンベースのプロモーション）

講義・実習

2

研究課題（ニューノーマル時代のファッションビジネス提案）

講義・実習

2

11
12
13
14
評価方法・対象・比重
グルーバルナ視点で物事を捉えられているかを課題を通して評価、さらに出席率と取り組む態度、成果をトータルで評価

主要教材図書
参考図書
その他資料
記載者氏名

澤谷 目童

点数評価

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ科目ｺｰﾄﾞ

科 名 ファッション流通専門課程
科目名 コーチング

担当教員(代表)：飯島一敏

ファッション流通専攻科

文化服装学院教務部

単
位
授業期間

１単位
前期 単位

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

より大きな成果を出すためには、チームで物事に取り組むことによって最適解を導き出すことになるが、そのために必要な知識や行動をコーチングスキルを身に着ける実践を行うことによって高め、社会に出た際の行動の指標となるようにする。
【授業計画】
ｺﾏ数

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

テ ー マ
コーチングとは？
自己紹介
オリエンテーション

目的

指 導 内 容・方 法

コーチング実践～基礎１～仕事はチームで行う

コーチングについて大枠を学習 講義とワーク及び発表する。
コミュニケーションの大切さを学習する
一人で仕事をするのではなく、仕 講義とワーク及び発表
事はチームで行うことを確認する

コーチング実践～基礎２～情報リテラシー

決断・判断には情報と経験が必要だということを実践する

コーチング実践～基礎３～目標設定

目指すべき目標は何かということ 講義とワーク及び発表を明確にする

コーチング実践～基礎４～アクションプランの構築

目標からバックキャスティングして、戦略・戦術に落とし込む

コーチング実践～実践①～SDGｓで考える 情報

実践として、まずは情報をしっか 講義とワーク及び発表
り身に着ける講義を行う

講義とワーク及び発表

講義とワーク及び発表

コーチング実践
講義を受け、２人で協力し最適解 講義とワーク及び発表～実践①～SDGｓで考える グループワー を導くク
解答は具体的に行う
コーチング実践～実践①～SDGｓで考える 発表

自分自身で導いた解を発表する 講義とワーク及び発表
ことにより、

コーチング実践～実践②～テーマパークを考える 情報

実践として、まずは情報をしっか 講義とワーク及び発表
り身に着ける講義を行う

コーチング実践
講義を受け、７～８人で協力し最 講義とワーク及び発表～実践②～テーマパークを考える グルー 適解を導く
プワーク
解答は具体的に行う
コーチング実践～実践②～テーマパークを考える 発表

自分自身で導いた解を発表する 講義とワーク及び発表
皆を納得させる工夫を行う

コーチング実践
実践として、まずは情報をしっか 講義とワーク及び発表～実践③～模擬食品会社コンサル 情報 り身に着ける講義を行う

コーチング実践～実践③～模擬食品会社コンサル グ
ループワーク

講義を受け、７～８人で協力し最 講義とワーク及び発表
適解を導く
会頭は具体的に行う

コーチング実践
自分自身で導いた解を発表する 講義とワーク及び発表～実践③～模擬食品会社コンサル 発表 皆を納得させる工夫を行う【評価方法】
出席８０％ 授業態度２０％
主要教材図書作成したプリント類
授業の特徴と担当教員紹介【特徴】知識だけではなく、実践の項目を多くし、知識よりも経験させることで力をつける授業を構築【講師】元大手保険会社勤務し、その後経営コンサルテントとして活動。特に温泉旅館を中心とした部分に特化しており、そのためか“生”のデータや声、経験を活かした指導を行っている。
記載者氏名 飯島一敏

カリキュラム科目概要

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ

RN3

科目ｺｰﾄﾞ

科名

科目名

文化服装学院教務部

ファッション流通専攻科

単プレゼンテーションスキル

授業期間担当教員(代表)：富島佳子

位

2 単位
（

）

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

講義、スピーキング、デザイン、練習、フィードバックを繰り返し、実践に役立つスキルの習得。プレゼンテー
ションを何のために行うのか。そのマインドも併せて伝える。社会において使える自分の表現方法を知る。
オーディエンスにわかりやすく、納得性の高いプレゼンテーションを目指す。
【授業計画】
1
自己紹介 1 年の概要
2
コミュニケーションとは？
3
自分を知る。現在地の確認。強みの発見。自己 PR 作成
4
自己 PR とフィードバック
5
自己 PR とフィードバック２
6
SDS PREP
74MAT
8デザインと伝わり方・ブランドコンセプトとその魅力プレゼン準備
9
プレゼン準備10
プレゼン準備11
プレゼンのオープニングとクロージング
12
発表
13
発表
14
LAB プロファイル
15
伝えると伝わるの違い 言葉以外の使い方 場をつかさどるとは
16
ミルトンモデル・メタファーの影響力の使い方
17
メタファーを使いこなす
18
ロジカルに組み立てる
ロジックツリー19
ロジカルに組み立てる２ピラミッドストラクチャー
20
心理学を使った相手への影響力 販売心理学
21
質疑応答の使い方 優位感覚
22
グループワーク概要説得力を高める・ステージを使う 総合プレゼンテーション
23
制作
24
制作
25
制作
26
発表
27
発表
28
フィードバック・1 年のラップアップ【評価方法】
授業における態度30％

出席日数30％

プレゼンテーション資料作成内容・デモ内容40％

主要教材図書
参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介
心理学に基づく相手への影響力の高め方をスキル・マインド両側で伝える。プレゼンテーションにおいての言語、非言語の大切さを学ぶ。実践を繰り返し、自信をもって自己を表現する大切さと楽しさを学ぶ。
記載者氏名

カリキュラム科目概要

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ

13813

科目ｺｰﾄﾞ 617000

科

名

科目名

文化服装学院教務部

ﾌｧｯｼｮﾝ流通専攻科ﾌｧｯｼｮﾝﾃﾞｨﾚｸﾀｰ専攻

単アクセサリープロデュース演習（選択）授業期間

担当教員(代表)：中川 清美

位

2
通年

共同担当者：

教育目標・レベル設定など
アクセサリーは服を引き立たせるための小道具である。新しい素材を取り込み時代性・オリジナリティーの高いアートアクセサリーの制作・服の制作・コーディネートのヒントになることを目標とする。

【授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先
１．アートアクセサリー鑑賞レクチャー
参考作品の素材の説明とアイデア提案
アートアクセサリーデザイン
テーマ：紙粘土を使ったアートアクセサリー

８．アートアクセサリーデザイン
テーマ：樹脂で作るアクセサリー
樹脂の特徴・扱い方・説明
９．制作実習アンティークボタン鑑賞

アクリル絵の具、助剤の特徴・扱い方・説明
２．アートアクセサリー制作実習
金属以外の物（紙・粘土・布ｅｔｃ…）に金属の腐食感を出す方法 中川作品鑑賞

１０．制作実習
アンティークブレード鑑賞

３．制作実習１１．制作実習
ヌーボーデコアクセサリー鑑賞

４．制作実習仕上げ
５．アートアクセサリーデザイン
テーマ：卑金属・卑金属プラス異素材を使ったアクセサリーアメリカンフラワーの扱い方
６．アートアクセサリー制作実習
アジアのアクセサリー鑑賞
７．アートアクセサリー制作実習

１２．制作実習
イラスト写真鑑賞
１３．仕上げ１４．シルバー粘土の特徴と扱い方 リング
リング、デザイン
制作実習
１５．制作実習
仕上げ

評価方法・対象・比重
作品提出 70％・授業態度 20％・出席 10％
主要教材図書
参考図書
その他資料
授業の特徴と担当講師の紹介
フリーイラストレーター、コスチュームアクセサリー作家として幅広く活動しつつ、文化服装学院にてアートアクセサリー／
イラストレーションの講師をつとめる。
世界各国のアクセサリー資料の紹介、いろいろなアクセサリー素材、道具類の説明を含め、デザインの幅を広げ、ファッションとコーディネート提案ができるような授業内容

記載者書名欄 中川 清美

カリキュラム科目概要

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ

13813

科

科目ｺｰﾄﾞ 703700

名

科目名

ファッション流通専攻科
選択

流通専攻

メイクアップ

担当教員(代表)：齋藤 房枝

文化服装学院教務部

単

位

１

授業期間

後期

共同担当者：

教育目標・レベル設定など
ファッションの専門知識を活かし、ヘア、メイク、コスメ様々な傾向を分析し、トータルにヘアメイクアップ作品
として表現する。制作作品は 2 作品、テーマ、モデル、フォトシューティングまですべてディレクションする。

【授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先①作品テーマ案決め（２テーマ）
× ２（傾向分析＆作品の方向性決め＆材料収集）②作品制作Ⅰ準備・リハーサル（表現方法点検＆材料検討）

× ２③作品制作Ⅰフォトシューティング（作品制作実習＆撮影）

× ２④作品制作Ⅱ準備・リハーサル（表現方法点検＆材料検討）

× ２⑤作品制作Ⅱフォトシューティング（作品制作実習＆撮影）

× ２⑥作品まとめ× ２⑦プレゼンテーション

× ２

評価方法・対象・比重
授業作品（ノート）評価＋作品評価＋出席状況（学業評価７０％ 授業姿勢３０％）［英数字評価］
主要教材図書
参考図書

ＭＡＫＥ－ＵＰ ＢＥＡＵＴＹ

その他資料
記載者書名欄齋藤 房枝

ＳＡＢＦＡ‘Ｓ ＭＡＫＥ－ＵＰ

カリキュラム科目概要

２０２３年度科ｺｰﾄﾞ 13813

科

名 ファッションディレクター専攻

科目ｺｰﾄﾞ 300400

科目名

レザークラフト（選択）担当教員(代表)：藤本 昌悟

文化服装学院教務部

単

位

授業期間

1 単位
前期（

）

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

・ 素材としての革の知識を深める
・ 危険工具を扱う安全対策及び基礎知識の習得
・ 革の種類によって加工方法の違いを知る
授業概要＝テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先【革の知識を深める】
使用工具を見てもらい使用方法を学んでもらう小物を製作する事でデザイン（イメージ画）から製図→型紙→裁断→縫製→仕上げの一連の基礎技術を習得
作品の提出【バッグのパターンを学ぶ】
デザイン画（イメージ）を元に仕立て方を裁断
革の選び方、革の厚み、芯材の有無を仕上がりを予測して選択する
必要に応じて金具の取付け方法を学習
前半の基礎技術の応用で一つの鞄を仕上げる
作品の提出【評価方法】

製作物の提出・授業態度・出欠
主要教材図書
参考図書
その他資料 BAG DESIGN
授業の特徴と担当教員紹介
手縫いの鞄工房を立ち上げ、オーダーメイドの革製品制作と販売を展開。その専門知識と技術を生かし、革小物の実物制作を体験させることによって、革製品の商品知識を習得させる。
記載者氏名 藤本 昌悟

カリキュラム科目概要

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ

RN3

科

科目ｺｰﾄﾞ

文化服装学院教務部

名ファッション流通専攻科 3 年

単

位

１

科目名

パーソナルカラー実践・実習

授業期間

前期

担当教員(代表)：小島 有紀
教育目標・レベル設定など

共同担当者：－（＊色彩活用パーソナルカラー検定２・１級に対応できる内容）

これまで学んできた色彩学・配色理論をベースに、ファッションビジネスの現場で実践できるパーソナルカラーコンサル
ティング・カラー戦略としてパーソナルカラーを習得する。似合う色を分析するドレーピング、自分ブランディングシー
トの作成、配色実践、クライアントへの対応の理論等を通してコンサルティング力（分析・提案）やプランニング力（企画・提案）を磨くことを目標とし、ビジネスに具体的に展開した論文を作成する。パーソナルカラー検定 2 級・1 級対応
授業概要＝テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先◆ オリエンテーション・パーソナルカラーとは（１コマ）・授業の目的・内容・進め方 ／ 習得目標スキル ／ 資格取得の意義（色彩活用パーソナルカラー検定２級・１級）
・パーソナルカラーの全体像および本来の目的・意味・ファッションビジネスへのパーソナルカラーの活用方法や展開方法 ／ 活用事例／ 就活をふまえた活用◆ パーソナルカラー概論（２コマ）・パーソナルカラー（似合う色）の定義
・パーソナルカラーの色分類とイメージ ／ 色の見分け方（色感）・色素と似合う色の関係性（色の三属性でとらえる考え方）／ 色素確認と似合う色の予想
・「パーソナルアイデンティティ（自分らしさ）」の確立と「自分ブランディング（外見と内面の自己実現）」◆ コンサルティング実習・提案実習（４コマ）
・分析理論 ／ コミュニケーションに活かすドレーピング方法
・ドレーピング実践（グループ別ドレーピング実習）・パーソナルカラーをテーマにしたコンサルティングの理論・手法
・プロファイルの読み込み・コンセプト立案・配色提案（自分ブランディング提案、シート作成）◆ ファッションビジネスへの活用（パーソナルカラーによる企画・提案）（７コマ）
・パーソナルカラーを他者に説明する（定義・色分類・イメージワード・色素と似合う色の関係）
・パーソナルカラーのビジネス展開の可能性を考える（商品・ＶＭＤ・サービス等への活用方法）
・カラー戦略としてパーソナルカラーを活用する手法とその体験 → 企画書の作成（パーソナルカラー論文）
・プレゼンテーション（企画の発表）

評価方法・対象・比重① S～C・F 評価：学業評価 60%（課題の内容評価・授業内ロープレ）
授業姿勢 40%（出席状況・参加姿勢・課題提出状況）
主要教材図書：「パーソナルカラー検定公式テキスト３級」日本カラーコーディネーター協会
参考図書 なし
その他資料 プリント教材、カラーカード
記載者書名欄小島 有紀

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ RH

科

科目ｺｰﾄﾞ 100700

科目名 選択文化服装学院教務部

名 ファッション流通専攻科

単ファッション商品演習

担当教員(代表)：澤谷 目童

位

２単位

授業期間

通年

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）
ファッション商品を研究することを第一の目的とし、市場動向を踏まえながら美意識を探求する。作品作りにおいては、テーマ・コンセプ
ト設定に重きを置き、自由にデザインしながら感度の高い作品を制作していくことを目的とする。
製作内容：創造的なオリジナリティのあるアイテム
製作期間：前期 1 アイテム、製作方法：製作アイテムに関連する市場調査等の情報収集結果をまとめレポート 提出→デザイン検討後製作（規定の回数の点検を伴う）→期限内提出

内

コマ

容

内 容

コマ

1

概要説明・情報収集

15

コンセプト設定・デザイン相談

2

コンセプト設定・デザイン相談

16

点検1(デザイン・作図）3

点検1(デザイン・作図）

17

実習

4

実習

18

点検2

5

点検2

19

実習

6

実習

20

点検3(裁断・縫合1）

7

点検3(裁断・縫合1）

21

実習

8

実習

22

点検4(縫合2）9

点検4(縫合2）

23

実習

10

実習

24

点検5(縫合3）11

点検5(縫合3）

25

実習

12

実習

26

発表プレゼンテーション

13

発表プレゼンテーション

27

総まとめ

14

情報収集

評価方法・対象・比重
授業態度 点検 発表会
主要教材図書トータルで評価

参考図書

図書館貯蔵のアパレル各種パターン集

その他資料

WEB などからのビジュアル資料

記載者氏名

澤谷 目童

カリキュラム科目概要

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ

RN3

科

科目ｺｰﾄﾞ

名

科目名

文化服装学院教務部

ファッション流通専攻科

単

アパレル染色演習（選択）授業期間

担当教員(代表)：伊藤 望

位

1 単位
半期（後期）

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
各種の染色技法を実習することにより、染色・加工の観点からテキスタイルについて理解を深める。
あわせて染色・加工品の商品知識を広げ、各自が研究および創作する関連課題の企画・制作力の強化に結びつける。
【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先
1．染色概論・主な染料の種類と特徴
・染料と繊維の染色適合性
・染料と繊維の結合と染着過程（0.5 コマ）（講義）

2．直接染料による浸染
・直接染料の特徴
・直接染料による浸染法（2 コマ）（実習）

3．低温タイプの反応染料による絞り染め
・反応染料の特徴
・絞り染めによる防染の仕組み
・絞り技法と染色法（2 コマ）（講義・実習）4．顔料樹脂染料による簡易スクリーンプリント
・スクリーンプリントの仕組み・機械捺染の種類と版式
・顔料樹脂染料の特徴と染料との比較
・スクリーン製版と印捺、仕上げ方法
・特殊プリント加工（4 コマ）（講義・実習）5．染色工場見学
・商業染色における生産工程
・設備や使用機器の見学（2 コマ）

6．デニム生地の抜染・プリントによる抜染の仕組み
・抜染プリントの特徴
・抜染プリントの印捺と仕上げ方法（2 コマ）（講義・実習）7．オパール加工・オパール加工の仕組みと適性繊維・オパール糊の印捺方法とベーキングの方法（2 コマ）（講義・実習）（講義・実習）評価方法・対象・比重
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価（学業評価 70％、授業姿勢 30％）
主要教材図書 文化ファッション大系 服飾関連専門講座④アパレル染色論 文化服装学院編 文化出版局
参考図書
その他資料
授業の特徴

染色の基礎から応用的な技法を、浸染（煮染め）・捺染（模様染め）の順番で学ぶ

担当教員紹介 伊藤 望：女子美術大学 、文化服装学院 卒業後、文化服装学院勤務 現在専任教授 染色担当
記載者氏名

伊藤 望

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２３年度科ｺｰﾄﾞ

科

名 ファッション流通専攻科

科目ｺｰﾄﾞ

科目名

単デジタル PR位

授業期間

担当教員(代表)：中村 浩

１ 単位
前期（13 コマ）共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
ファッションマーケティングが大きく変化する現在、PR ツールとしてのデジタルメディアの使い方が重要になっています。ホームページ作
成と動画編集の演習をベースに、消費者の関心、興味、共感をどうやってつかめばいいのか。最新のテクノロジーやイノベーションに対応
できる統合的な PR ツールの習得を目指す。使用ソフト/Adobe Photoshop / Adobe Premiere /等【授業計画】PC を使用したデジタルコンテンツ作成

全 13 回

テーマ
イントロダクション

アンケート

自己 PR

方法

コマ数

講義・演習

1

Photoshop 画像表現

演習

2

Premiere pro 動画制作基礎演習

4

SNS 発信表現演習

3

ホームページ作成

演習

3【評価方法】
S～C・F評価

出席・提出物７０%

主要教材図書

授業姿勢３０％なし

参考図書 なし
その他資料 筆記用具 USB フラッシュメモリ
授業の特徴と担当教員紹介
武蔵野美術大学卒

百貨店販促宣伝部を経て、主にグラフィックデザイン、WEB デザインを中心に活動

記載者氏名 中村 浩

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２３年度科ｺｰﾄﾞ

科

名科目ｺｰﾄﾞ

科目名

流通専攻科

単

ウェルビーイング・プログラム

授業期間

担当教員(代表)：片岡まこ

位

1 単位
9 月 21 日-1 月 25 日

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

体と心と社会的に、全てが満たされた状態を目指すウェルビーイング。
個人の特性・個性を今まで以上に高めることを目的にカリキュラムが組まれている。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

コマ数

ウェルビーイングの理解を深める/ヘルスリテラシーを高める講義

２

活躍している OJT とのトークセッション

講義

１

SRHR についての理解（性と生殖に関する健康と権利について学ぶ）

講義

１

ファイナンシャルウェルビーイングの理解と計画

講義・演習

１

ウェルビーイングセッション 自己分析と自分軸構築のワーク

講義・演習

４

ウェルビーイングセッション プレゼン発表

演習

３

ヨガやマインドフルネスで心身バランスを整える/睡眠や運動、ファスティングの学び演習

２【評価方法】
出席率、授業態度、提出分、プレゼン内容

主要教材図書

オリジナル

参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介
10 代からモデルや舞台、ミュージカルに出演経験があり表舞台で学ぶ。
文化服装学院流通科卒業後は、ファッションを学ぶ為にロンドンへ語学留学し帰国後。
20 代からは、東証一部上場のイベントプロデュース会社へ入社をし、プロデューサーとして多数イベントを手掛ける。
ウェルビーイングの必要性を強く痛感し、ウェルビーイングを軸に、ウェルネスやヨガのイベント出演やセミナー、メディア
執筆など多岐に渡って活動。
29 歳時に独立をし、第一子を出産後、自身の会社を設立し現在に至る。
合同会社 Mako＆Co,CEO
記載者氏名

片岡まこ

科ｺｰﾄﾞ

RN3

科目ｺｰﾄﾞ

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２３年度科

名

科目名

ファッション流通専攻科

単ヴィジュアルマーチャンダイジング

授業期間

担当教員(代表)：VMS 株式会社 道仲 阿子

位単位

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

ヴィジュアルマーチャンダイジングの意義とその効果を理解し、リテールレイアウト計画能力のある人材の育成を目指す。
店頭管理の重要性を理解し、買いやすくメンテナンスしやすい、実践で使える売り場作りができる。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

テーマ

ＶＭの基礎知識① VM の目的・役割・責任

講義/ワーク2

ゾーニング計画① ゾーニング

講義/ワーク2

ＶＭの基礎知識② 個性/メディア化/デジタルサポート

講義/ワーク2

ゾーニング計画② 店舗計画

講義/ワーク2

ＶＭの基礎知識③ 導く線と動く線

講義/ワーク2

レール 規則性を持ったディスプレイ

講義/ワーク2

ＶＭの基礎知識④ ゾーニングの理解

講義/ワーク2

シェルフ 見比べしやすいディスプレイ

講義/ワーク2

ＶＭの基礎知識⑤ 訴求力の高いディスプレイ

講義/ワーク2ウォール 総合的なディスプレイ計画

講義/ワーク2

ＶＭの基礎知識⑤ 質と量の関係

講義/ワーク2

照明計画

講義/ワーク2

店舗診断① 店舗の課題がわかる

講義/ワーク2

店舗診断② 改善策を提案できる

講義/ワーク

2

コマ数

方法

コマ数

【評価方法】 課題評価50% 期末試験40% 授業姿勢10%

主要教材図書

VMS トレーニングキット

参考図書
その他資料
授業の特徴
ブランドや MD 戦略に合わせてマーケティングの観点を理解した上で、店舗ゾーニング、ディスプレイの手法や役割を理解し、運営する店舗を計画から実行まで検証し、体系的に考えられる「小売業」にアプローチできる人材を育成する。
担当教員紹介大手アパレル店長を経て、ヴィジュアルマーチャンダイジングを担当、その後ＶＭコンサルティング会社、Visualmerchandising studio 株式会社に入社、有名ブランドのヴィジュアルマーチャンダイジングの指導を行っている。
記載者氏名 VMS 株式会社 道仲 阿子

カリキュラム科目概要

２０２３年度科ｺｰﾄﾞ

科

名 ファッション流通専攻科

科目ｺｰﾄﾞ

科目名単インターンシップ 1t.2t.3t.4t

担当教員(代表)：澤谷 目童

文化服装学院教務部

位

１～4 単位

授業期間

通年

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

ファッションディレクター専攻のカリキュラム内容に即した実践学習の場とし、社会人としての規範や厳しさの体験、専門職業人を目指す者としての自覚を目的とする。

・実習先の開拓
原則、自ら開拓し実習に臨む

・インターン期間
受け入れ可能な時期で、最長20日間（休憩を除く実働時間８時間／１日）まで

・インターン実習 単位換算時間
1単位：8時間×5日＝ 40時間
2単位：8時間×10日＝ 80時間
3単位：8時間×15日＝120時間
4単位：8時間×20日＝160時間（±3時間）

・結果報告とまとめ
実習先企業より記録票・評価表提出いただき、単位換算

評価方法・対象・比重
出席率

主要教材図書
参考図書
その他資料
記載者氏名 澤谷 目童カリキュラム科目概要

２０２３年度科ｺｰﾄﾞ

科

名 ファッション流通専攻科

科目ｺｰﾄﾞ

科目名

単

特別講義Ⅲ

担当教員(代表)： 澤谷 目童

文化服装学院教務部

位

2 単位

授業期間

後期

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）
それぞれの専門分野の第一線の外部講師を招聘し、現状を理解させ、ダイレクトに現実を受け止める。
また、学内外の博物館、企画展示見学を通し、ファッション分野を幅広く理解させる。
1.特別講義・アパレル特化型人材紹介事業について（アパレル就職支援） 1コマ
・アパレル現場での仕事について（就活テクニックと現場でのモチベーションアップ） 1コマ
・ファッションディレクションについて（ファッションディレクションの現場） 2コマ
・アパレル流通職における就活戦略（ポートフォリオ制作） 4コマ
・就職活動のキックオフ（就職活動のための準備と心構え） 1コマ
・キャリアディベロップメント（将来設計とセルフマネジメント） 2コマ
・映像制作について（ファッション映像コンテンツ制作・配信方法） 6コマ
・クリエイティブデザイン（創造力・想像力の育て方） 4コマ
・日本伝統工芸の魅力と和の世界の発信（ミスコットンと和文化） 1コマ
・アパレル3DCG VRの世界（アンリアレイジコレクションから） 1コマ

2.校外授業・学内外展覧会見学 5コマ

計28コマ

評価方法・対象・比重
出席状況・レポート、P評価
主要教材図書 なし
参考図書 なし
その他資料 なし
記載者氏名 澤谷 目童カリキュラム科目概要

２０２３年度科ｺｰﾄﾞ 13813

科

名 ファッション流通専攻科

科目ｺｰﾄﾞ 971000

科目名 専攻科卒業研究・創作担当教員(代表)：澤谷 目童

文化服装学院教務部

単

位

授業期間

４単位
半期（後期）

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

卒業研究創作テーマ：セルフプロデュースにおいて、各自の発表のための準備実働時間。
他者に思いが伝わることにポイントを置き、３年間の集大成として展示・発表する。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

・ファッションビジネスにおけるイノベーション・クリエーション・トランスフォーメーションを
キーコンセプトにマクロ・ミクロ視点でソリューション型、イノベーション型の企画提案を行う
・流通専攻科全ての科目と連動させながら、自分の将来の設計図と職種を軸になりたい自分をイメージ
目標設定型の企画提案を行う◎コンセプト設定（卒業研究創作の大テーマ決め）
・情報収集・分析、トピック、リサーチソースの抽出
・フレームワーク（アイデアのブラッシュアップ）、データベースづくり
・コンセプトの具体化◎スケジューリング◎企画提案
・目次、コンテンツ決め・全体構成、フォーマット決め◎研究・創作（各自のテーマに合わせて、実習を行う）◎最終表現方法決定
・論文、レポート方式
・映像表現、ポートフォリオ
・空間演出

他

＊展示形式にて発表
・卒業制作ショーとして、3年間の集大成を科・コース、課程の壁を越えたボーダーレスな繋がりを意識したブランドPR型ショーイベント開催

評価方法・対象・比重
準備態度

クオリティ

他者評価

出席日数

点数評価

授業の特徴と担当教員紹介
卒業研究創作テーマ：セルフプロデュースにおいて、３年間の集大成として展示・発表する。

記載者氏名 澤谷 目童