放課後等デイサービス事業所における自己評価結果（公表）

公表：令和 5 年 3 月 15 日
チェック項目
環境・体制
整備

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係

事業所名 スマイルキッズ
はいどちらともいえない

10・密にならないよう・活動内容によって部屋を別けています。に工夫しています

2 職員の配置数は適切である

10・基準以上の人員・急な利用にも対応できるようにしています。
配置をしています

事業所の設備等について、バリアフリー化

3 の配慮が適切になされている

2682

業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目いる保護者等向け評価表を活用する等によりア

5 ンケート調査を実施して保護者等の意向等
この自己評価の結果を、事業所の会報や6 ホームページ等で公開している

第三者による外部評価を行い、評価結果を職員の資質の向上を行うために、研修の機8 会を確保している

・えがお便り、ホームページにて公開しています91

10

活動プログラムが固定化しないよう工夫して12 いる

平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ13 細やかに設定して支援している

1

・職員全員が把握 ・アセスメントツールを活用して支援しているできるようしていま ことを、職員全員が周知できるようにしたいす。
です。
・個別活動、集団活動、SSTを取り入れています。
・天気や室内、屋外活動、状況に合わせ工夫しています。

・職員からの案は積極的に取り入れ、支援の可能性を広げていきたい。
・利用者や、保護者のニーズも活動内容に取り組んで工夫しています・タイムスケジュールを作成し全員が把握出来るようにしています。

・連絡帳やホームページ等にて課題や活動内容をお知らせを出来るように工夫しています

10・個別活動、集団活動、SSTを取り入れています。

・個々にあったプログラムを作成して細かい支援の工夫をしています。

10・ミーティングを行い確認、申し送り行っています

101091

支援開始前には職員間で必ず打合せをし、ついて確認している支援終了後には、職員間で必ず打合せを16 し、その日行われた支援の振り返りを行い､64気付いた点等を共有している
日々の支援に関して正しく記録をとることを17 徹底し、支援の検証・改善につなげている

91

91

いる
ガイドラインの総則の基本活動を複数組み

19 合わせて支援を行っている・ミーティングに参加 ・後日確認できるよう記録日誌にて情報できない職員にはline 共有しています。
で共有しています。

・バイタルチェック ・モニタリング会議や担当者会議等に活用し表個別日誌に記入 ています10

定期的にモニタリングを行い、放課後等デイ

18 サービス計画の見直しの必要性を判断して・計画書作成後職員全員が閲覧できるようファイリングして支援に活かせるようにしています。

9ス計画を作成している

15 その日行われる支援の内容や役割分担に・改善点として研修後振り返りやアウトプットできる時間の確保をしたいです。

・日ごろからニーズの確認しています

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活14 動を適宜組み合わせて放課後等デイサービ・職員研修を積極的に行っています1

している活動プログラムの立案をチームで行ってい・第三者委員会で・第三者より頂いた評価を業務改善に積極の外部評価を頂い的に繋げていきたいですています。

9

子どもの適応行動の状況を把握するため

11 る・事業所内ミーティン
グは全員が参加でき ・いい事、問題点、気づいた事を出し合う場をるようにシフト調整し設けて職員で参画を心掛けています。ています。

10

放課後等デイサービス計画を作成している

10 に、標準化されたアセスメントツールを使用・必要性があればスロープ等の対応可能です。

・アンケート結果を・保護者の意向や意見を書いてもらえるよう元に話し会いしまし声掛けしたいと思います。
た。

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者9 のニーズや課題を客観的に分析した上で、2 ・手すりを設置

10を把握し、業務改善につなげている

7 業務改善につなげている

適切な支
援の提
供

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

工夫している点

1 で適切である

4 標設定と振り返り）に、広く職員が参画して業
務改善

いいえ

・定期的に行い計画見直しを行っています・モニタリングにて、課題や、ニーズ、経過など支援内容をの確認を行っています。

・基本活動を意識して支援しています ・チェック項目

はいどちらともいえない

いいえ

障害児相談支援事業所のサービス担当者

20 会議にその子どもの状況に精通した最もふ工夫している点

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

10・児童発達支援管・支援内容について細かく報告するように努理責任者が参加しめています。ています

10

・学校と情報共有 担任の先生や管理者と顔合わせをしてがスムーズに行 います。
えるよう体制を ・急な対応備えて担任の先生に連絡先名刺をお取っています。 配りしています。

さわしい者が参画している・情報共有がスムーズにできるよう、年度始めに学校との情報共有（年間計画・行事予定等の交換、子どもの下校時刻の確認等）、連絡21 調整（送迎時の対応、トラブル発生時の連絡）を適切に行っている
医療的ケアが必要な子どもを受け入れる場

22 合は、子どもの主治医等と連絡体制を整え

8・現在医療ケアが必要な利用者はいません
が受け入れる際は連携を行います

2ている
関係
機
関や保護者との連
携・情報共有をしっ・今後の支援に活かせるよう積極的に情報かりと行っていま交換しています。
す。

就学前に利用していた保育所や幼稚園、認23 定こども園、児童発達支援事業所等との間

10で情報共有と相互理解に努めている学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所から障害福祉サービス事業所等へ移行す
24 る場合、それまでの支援内容等の情報を提供する等している

91・該当する児童が ・移行する場合は丁寧に情報共有していきいません。
ます。

91

・今年度は連携をとり行っていきたいです。

82

児童発達支援センターや発達障害者支援セ

25 ンター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けている
放課後児童クラブや児童館との交流や、障26 がいのない子どもと活動する機会がある（地域自立支援）協議会等へ積極的に参加

27 している10・日ごろから相談・日ごろから相談しやすい環境作りできる体制を取っ（電話・メール・送迎時など）ています。

10・外部講師をお招・今後のペアトレや保護者会など積極的に取きして保護者支援を行っています。 り組んでいきたいです

10・見学、契約時に ・今後も丁寧にわかりやすく説明できるよう説明しています。 努めていきたいです。

通理解を持っている
保護者の対応力の向上を図る観点から、保29 護者に対してペアレント･トレーニング等の支援を行っている
運営規程、支援の内容、利用者負担等につ30 いて丁寧な説明を行っている

9

1

・気軽に相談できるよう心掛けてい ・必要に応じて各関係機関との橋渡し役を行っています。
ます。

91

・今年は開催でき ・今年度は積極的に開催して、保護者間のました。
連携に努めていきたいです。

1・契約時苦情ボック ・保護者には契約時だけではなく、個別支援計画
ス設置、苦情窓口 書読み合わせやモニタリング時について説明を職員はミーティング等にて再度お知らせするよう行っています。に務めて100％周知できるように務めたいです。

保護者からの子育ての悩み等に対する相談

31 に適切に応じ、必要な助言と支援を行っている
父母の会の活動を支援したり、保護者会等
保護者への説明
責
任等

32 を開催する等により、保護者同士の連携を支援している
子どもや保護者からの苦情について、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者33 に周知し、苦情があった場合に迅速かつ適切に対応している

9

定期的に会報等を発行し、活動概要や行事
34 予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信している

10

35 個人情報に十分注意している

10

障がいのある子どもや保護者との意思の疎36 通や情報伝達のための配慮をしている

事業所の行事に地域住民を招待する等地

37 域に開かれた事業運営を図っている

・予定は立てるのですが、コロナ禍で厳しく計画断念。
今年度は積極的に取り込みたいです。
・協議会への参加ができていないので参加できるように努めてたいと思います。

10

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合

28 い、子どもの発達の状況や課題について共・コロナ禍で出来ませんでした

・えがお便り、ブログ、HP、SNSを活 ・発信に際しても個人情報に気を付けていま用して報告してい す。（保護者確認しています）
ます。
・個人情報に関して・職員間で個人情報に関して規定の確認を規定を決めていま徹底しています。
す91

・特性にあわせたコミュニケーション方法を意識しています。

7

3・コロナ禍で難し ・招いてのイベントは難しい為、デイサービスのお年寄りとプレゼントの交換を行いました。
い。

チェック項目はいいいえ工夫している点

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

10・契約時に説明、・保護者、職員周知できるよう告知の工夫がホームページ等必要です。に掲載

10

・定期的に行い記録に残しています

40 保する等、適切な対応をしている

10

・事業所内研修、・虐待防止委員会を設置して、適切な対応に外部研修を行って努めていますいます。

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保41 護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、放課後等デイサービス計画に記載している

10

・個別支援計画に記載して、保護者 ・身体拘束について職員で意識を高めての方々へ丁寧に説 周知できるようにしていきたいです。
明しています。

10・アレルギーの子は・契約時アセスメントシートを作成し、確認しながいませんが対応可能ら、アレルギー対応できるようにしています。
です。

10

・その都度経緯を・ヒヤリハット事例検討会をもち、職員間で共詳しく記録に残しし有、再発防止に努めています。
ます

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感38 染症対応マニュアルを策定し、職員や保護者に周知している
非常災害の発生に備え、定期的に避難、救39 出その他必要な訓練を行っている
非常時
等の対
応

どちらともいえない

虐待を防止するため、職員の研修機会を確

食物アレルギーのある子どもについて、医42 師の指示書に基づく対応がされている

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共43 有している・災害時と合わせて、不審者対策も訓練に取り入れています。