Last Updated: August 17th, 2021

Friday, August 27th—Day 1 of The JACET 60th Commemorative International Convention (Online, 2021)
Research Group Presentations

SIG Poster Presentations

Networking Events

Chapter Organized Presentations

Supporting Member's Presentations

Japanese title—Presentation in Japanese; English title—Presentation in English.

Time (JST)Room 1-1

Room 1-2

Room 1-3

Room 1-4

Room 1-5

Room 1-6

Room 1-7

Room 1-8

Room 1-9

Room 1-10

Room 1-11

Room 1-12

Room 1-13

Room 1-14

Zoom URL

9:00

全国都道府県英語教育研究テーマ

EAP Quality Assurance and

英語教育とDiversity & Inclusion― Working Towards Building an

With/Afterコロナでの大学英語授

Language Education to 'Connect': SLA研究の成果を英語指導の場に

科学英語教育研究会の活動紹介

JACET Special Interest Group on

Translanguagingの英語教育を考え JACETテスト研究会の現在の４つ統合の谷間に架ける橋――般教育の調査研究特別委員会の2018・

Teacher Training in Context:

多様性を包摂した新しい英語教育

English Tourism Sub-Major at

業運営における教員の悩みをどう

To Prevent Exclusions and取り入れる試み―現状と課題(<科学英語教育> 湯浅麻里子; 浅English as a Lingua Franca (ELF

る―バイリンガリズム理論におけの取組について (<テスト> 中村と専門教育のための英語教育の融

2019年度の調査結果概要 (<全国Suggestions From the UK andへの提言 (<多文化共生と英語教Mid-Level Japanese University

捉えていくか (<授業学研究会(関Disparities for Global Citizens(<SLA（関東）> 佐野富士子; 夏苅 野元子; 村尾純子)

SIG) (<English as a Lingua

る言語と思考の関係性から― (<優治; 松本佳穂子; 杉森直樹; 伊藤合― (<JACET中国・四国支部>

都道府県英語教育研究テーマの調

Taiwan for Japanese Higher

育研究会> 小宮富子; 岡戸浩子; 河(<ESP Kanto Chapter> Robson,東)> 馬場千秋; 倉田綾香; 松家由美 (<Language Policy> Sugino,佐宜; 原田淳; 甲斐順; 河上睦; 豊田Franca> McBride, Paul; Ishikawa, バイリンガリズム> 河野円; 平井清 泰子; アダムマレー; 宮崎啓; 長橋

長崎睦子; 中山晃; 榎田一路; 平本

Graham; Hashimoto, Shinichi)

子; 陸田絵里子; 仲谷都; 油木田美Toshiko; Hara, Takayuki; Nozawa, ひろ子)

由紀; 松原知子; 小西瑛子)

Emiko)

査研究特別委員会> 藤尾美佐; 山口 Education (<JACET SIG on EAP> 原俊昭; 石川有香; 榎木薗鉄也; 吉高領; 飯田敦史; 辻るりこ; 中竹真

Iijima, Yuka; MacDiarmid, Carole; 川寛)依子; 横川博一; 木村松雄)

Kao, Shin-Mei; Maswana,Tomokazu)

子; 福岡悦子; 金丸芙美)

雅俊; 土平泰子)

哲嗣; 尊田望; 清水眞)

Sayako; Kanamaru, Toshiyuki;

JACET Hours
Part 1

Yamada, Hiroshi)

10:00
10:10
10:30

豊かな素材、自分に向き合う問

教育文法と記述文法の緊張関係のい、楽しいタスク (<株式会社 三

緩和に向けて―「意味順」を活用修社> 柳川浩三)

した句構造・接置詞句の分析 (<ひつじ書房> 田地野彰; 川原功司)

10:40
Time (JST)Room 2-1

Room 2-2

Room 2-3

Room 2-4

Room 2-5

Room 2-6

Room 2-7

Room 2-8

Room 2-9

Room 2-10

Room 2-11

Room 2-12

Zoom URL

10:45 日本の英語教育におけるライティ 将来の大学入学試験の可能性を踏 インドとベトナムの日系企業にお 過去、現在を未来に繋げる教材開 ジグソー法を利用したARコンテン Oral Communication Festival via

英語教育における学習者と教師の英語教育：英語スキル指導のその

1. "From LOT to CLI: A Change of 21世紀ELF時代の多様性に対応すコミュニケーションの確保を目指

新しい時代における大学英語教

ング指導はどうあるべきか？ ―高

まえた４技能評価のあるべき姿

ける日本人駐在員と現地社員との発・研究の在り方 (<教材開発>

ツ開発授業―地域連携事情の事例

ZOOM: Transmitted Passion and自律的成長 (<自律学習> 林千賀;

先へ (<授業学(関西)> 村上裕美;

Approach to Foreign Language

した遠隔授業の取り組み―一般教

育ー考え・表現する力を養う

大連携の英語ライティング指導へ(<JACETテスト研究会内のプロ

言語使用及びインタラクションの安田優; 松村優子; 香林綾子; 後藤

研究 (<授業学(中部)> 佐藤雄大;

Unity (<Oral Communication

小嶋英夫; 片桐早苗)

デイヴイス恵美; 星原光恵; 加藤譲; Education to Serve the Changing

づく応用英語文法> 大森裕實; 長峯 養・専門分野・教職課程での英語(<JACET中部支部> 大瀧綾乃; 地の取り組みから― (<高大連携ラジェクト・グループ> 松本佳穂子; 実態調査 (<日英インタラクショリサ)

森明智; 尾関智恵)

Study Group> Shiozawa, Yasuko;

樫本洋子)

貴幸; 今井隆夫)

授業― (<JACET関東支部> 山口村みゆき; 杉浦正利; 倉橋洋子; 石イティング指導研究グループ> 山中村優治; 宮崎啓; 長橋雅俊; 土平

ン> 重光由加; 岩田祐子; 大塚容子;

Nomura, Kazuhiro; Moody, Miho;

Road Not Taken: English as an

高領; 河内山晶子; 西川惠; ジェフ川有香)

下美朋; 山岡憲史; 藤岡真由美; 山泰子)

大谷麻美)

Saeki, Namie; Okawa, Michiyo)

Academic Discipline in China

リーズ・アツコ・マリー; 藤尾美

Today" (<Foreign Language佐; 中山夏恵)

田浩; 三仙真也; 武田菜々子)

JACET Hours
Part 2National Policy" and 2. "On aる言語知識 (<最新言語理論に基Education Abroad> Chang,Junyue; Ning, Yizhong; Aikawa,Masao)

11:45

12:15Break(–12:45)
Time (JST)Room 012:45–13:15

Opening Ceremony

13:15–13:45

JACET Award Ceremony

13:45–14:45

Presidential Keynote
Reflection, Reconnection and Beyond: The Role of Academic Organizations for the Next Decades (Oda, Masaki [Tamagawa University, President of JACET])

Zoom URL

Opening Ceremony,
JACET Award Ceremony,
Presidential Keynote,
Plenary Lectures(Break)15:00–16:00

Plenary Lecture 1
ELT in the Uncertain Future: Re-Envisioning the Goal of Our Profession (Le, Van Canh [Vietnam National University, Hanoi])

16:15–17:15

Plenary Lecture 2
Road to Resilience: For Teachers Facing Challenges (Jeon, Jihyeon [Ewha Woman’s University])(Break)(Break)Room 3-1

Room 3-2

SIG Rooms

Newcomers Networking

Zoom URL
SIG Rooms, Newcomers
Networking

17:30–18:00