＜駒込キャンパス＞文京学院大学女子高等〒 113-8667 文京区本駒込 6-18-3〒 113-0023 東京都文京区向丘 2-4-1☎ 03-3946-5301☎大・短 03-3814-1661 生涯 03-5684-4816 学校／文京学院大学女子中学校
医療技術学部・大学院・短期大学英語キャ 院大学ふじみ野幼稚園

リア科／文京学院大学・短期大学生涯学習 〒 356-8533 埼玉県ふじみ野市亀久保 1196

創立者・島田依史子先生の思いを受けて「富士賞」授与式厳かに
中 学・ 高 校 で は、 全 校 生 徒 の 模 範 と な る 者 を 表 彰 す る「 富 士 賞 」 を 設 け、

日に、模範となる行い・勉学・スポーツ・ペン習字などの分創立者・島田依史子先生の誕生月である２月に、毎年表彰を行っています。
今年は２月

園草創期からの写真が次々 名、高校８名）

学新体操部」＝村上紗椰（３

舞台上のスクリーンには学 を 体 現 し た 生 徒 」（ 中 学 ２ 松）、田口稚奈（３松）。
「中

オ ー プ ニ ン グ に あ た り、 る誠実・勤勉・仁愛の精神 桜野恵（３松）、岸結夏（３野で、多くの生徒や保護者などが表彰されました。

12

健委員会」＝白井友絵（３ 泉朱音
（檜）
、
永田晴香
（檜）
、

山崎彩奈（３梅）。「高校保 莉緒
（楓）
、戸倉梨花子（楓）、

で、自らの働きかけ

実際にかかわること

くださいます。
また、ます。大学の『保育についても検討でき

田奈津美（３蘭）。

方法演習』の授業で

本 間 絵 里 花（ 欅 ）、山口紗

習字六百枚提出者・中学２ 黒 岩 美 咲（ 藤 ）、牧野菜美

児 童 発 達 学 科 は、この実習を生かして幼で は、 保 育 士 資 児の特徴にあわせた援助方香（ 梅 ）、 宮 下 真 侑（ 梅 ）、格、幼稚園および 法を話し合います。時期は小学校教諭一種免 違っても事例の学年や幼児●中学代表＝髙橋優里（３ 長 岡 未 峰（ 萩 ）、村越南央

許状の取得が可能 を共通認識でき、話し合い『２年』大塚梨紗（楓）、川②ペン習字精励賞ならびに 口陽生
（楓）
、
北村優佳
（楓）
、

（３楓）

です。平成 年度 が深まります。保育現場とから国の保育士養 大学教育をつなぎ、理論と名。

●中学＝代表・多田野さく 柴 田 早 岐（ 檜 ）、多胡礼有り、実習時期の見 力を養っているのです。

成課程が改正とな 実践を結びつけながら実践、
佐々木羅奈（桃）、 安 井 杏 菜（ 檜 ）、飯盛みな
礼 で の 講 話 が 流 れ ま し た。 濵帆波（３竹）●高校＝鈴 作瑞季（３栗）、市村佐織（３ 渡部桜（３杉）、小原瑞季（３ ＝ 水 田 笑（ ３ 桜 ）、 松 本 真 奈（菊）直しが必要となり受賞者敬称略）。

、面川梨々花（竹）、 清水桑良（蔦）、林佳苗（蔦）。 学科の２年生全員が可（高３杉）●団体「中学 横 山 晴 輝（ ３ 藤 ）、 大 園 亜 梅 ）、 家 崎 加 奈 子（ ３ 萩 ）、 さ（３蔦）、今仁美月（３蔦）、 花（竹）、 岩 井 優 里 つみ（萩）、中越佳澄（杉）、 しながら、児童発達
清水直樹高等部教頭（以下 ●個人「書道部」＝津田綾 藤 ）、 中 川 さ ら さ（ ３ 藤 ）、 り（３藤）、佐藤加奈絵（３ 達 涼 華（ ３ 蔦 ）、 伊 藤 あ り 吉 田 美 波（ 松 ）10な心を持ち、周囲からの人 香（３桃）、竹内彩恵（３桃）、 大 塚 希 和（ ３ 杉 ）、 鈴 木 七 希（３萩）、渡辺麻菜美（３期生徒会」＝佐藤みのり 表・牧野沙紀（３稲）。『１ ●在校生保護者家族＝芝本 の教育実習をさせて63【総合部門】「人として豊か バレーボール部」＝橋場萌 美（３萩）、小島千明（３萩）、 菊 田 千 尋（ ３ 萩 ）、 伏 見 真 青田鈴音（３稲）。「高校第 森田菜々（竹）●高校＝代 ③ペン習字精励賞特別表彰 併設園で一週間ずつ

本学にソーシャルワーカー結集！
援プロジェクトシン

2 月 8 日、復興支

ポ ジ ウ ム 2014「 復興への“声”を伝える～ソーシャルワー

カーのまなざしと歩

み の 継 承 へ ～」（主催＝福祉系大学経営者協議会、後援＝日本社会福祉士会）
が、

本郷キャンパスで開 熱いパネルディスカッションを展開
かれました。
中 左から鳥羽教授、高橋事務局長、まず、同協議会の 小野さん、大藤さん、野澤さん会長である本学の島田燁子学園長が挨拶。災害時におけるソーシャルワーカーの役割の重要性に触れ、労いとエールを送りました。続いて、関西福祉科学大学の遠藤洋二准教

授が、「“声”プロジェクト」の概要を説明。これは、学生が実際に災害支援活動に従事したソーシャルワーカーから

災害時に「何ができるのか」「何をすべきなのか」などを聴き取り、記録として残すプロジェクトで、聴き取った内容を整理して発信する「学生“語り部”プロジェクト」に繋げていくものです。

理事）が、被災地の現状とソーシャルワーカーの在り方な

さらに、宮城県社会福祉士会の高橋達男事務局長（常務どについて多くの事例を挙げて講演しました。

徳大学の大藤未来さん（総合福祉学部 3 年）
、日本社会事

学生発表は、本学の小野綾子さん（人間学部 4 年）
、淑業大学 OG の野澤千明さん（社会福祉学部・平成 24 年度卒）が実施。小野さんは、昨年 8 月 20 日～ 8 月 24 日まで「“声”プロジェクト」の一員として、福島県双葉郡、宮城県の閖上地区等を訪問し、現地のソーシャルワーカー「被災者ニーズをいかに汲み取るか、『声なき声を代弁』す

インタビューを行いました。それらを通じて、小野さんはることの重要性」「被災者に共感する力、受け止める力等

ソーシャルワーカーの専門性の必要性」などを再認識。特に福島においては「放射線による偏見」がある中、復興に向けてソーシャルワーカーが粘り強い取り組みを行っていたことに深い感銘を受けました。

ターとなり、高橋事務局長と発表を行った 3 名によるパネ
最後に、本学の鳥羽美香人間学部教授がコーディネー

ルディスカッションが行われ、復興とはほど遠い被災地での活動の在り方について熱い議論が展開されました。

機関がマヒする中、会場のスカイホールには、ほぼ満席の交通

出席者の熱気が立ち込め、参加者一同、熱心に話に聴き入
シンポジウム当日の東京は、20 年ぶりの大雪！

学びの一端を紹介

人々から信頼され、多くの 級の子どもたち全員

勤 勉 な 生 き 方 が、 周 囲 の り、援助したり、学緯や、依史子先生の誠実・ と思いっきり遊んだ

本校を創立するに至った経 とが重要です。幼児を 痛 感 し た 依 史 子 先 生 が、 かわって理解するこ

けて自立することの大切さ ではなく、実際にか大震災後、女性が教育を受 を「観察」するだける講話がありました。関東 ま り ま す が、 幼 児

園長より依史子先生に関す 育は幼児理解から始表彰状授与後に、島田学 ことができます。保人、金井千代、岩倉寛樹。 とたくさんかかわる

草野ひろみ●教員＝髙石和 します。まず、幼児

明子、伊藤明子●卒業生＝

斉藤且江、笹本君江、岩下 になっています。

間智子、高濵猛、市村牧子、 にとって大きな学び

大庭直彦、中森さくら、菅 期間は短くても学生望も厚く、本校の校訓であ 多 田 野 さ く ら（ ３ 栗 ）、 小 美（３杉）、滝口美帆（３杉）、 杉）。「高校ソフトボール部」（３桜）、迫田沙希（３稲）、 年 』 北 川 茉 奈（ 楓 ）、 小 林 政 子、 辻 陽 子、 樋 口 和 美、 い た だ い て い ま す。

復興支援プロジェクトシンポジウム2014

携を深め、幼稚園の保育

今後も大学と幼稚園の連

し て く だ さ っ て い ま す。

学びの場をたくさん提供

ど、併設幼稚園は学生ののための継続的な観察な事のお手伝い、卒業研究を利用した保育参加、行

日常的に学生の空き時間

この教育実習の他にもていただいています。

い！」という意欲を高め

知 り、「 保 育 者 に な り た

しろさ、保育者の魅力をるようです。保育のおもと心から感動し、尊敬すり、「先生ってすごい！」

学び取っています。何よ先生方から多くのことをようになりました」などの後はうまくかかわれる

アドバイスくださり、そり に つ い て 相 談 し た ら、

く だ さ い ま す 」「 か か わ

を聞いても詳しく答えてラスの子どものことは何動して帰ってきます。「クのコメントやご指導に感ます。学生たちは先生方像を具体化することができ方に出会い、めざす保育者

二つ目に、すてきな先生

続いて、高校生徒会長の三 木満帆（３楓）、工藤亜海（３ 竹）。「高校バレーボール部」 蔦）、和田恵実（３蔦）、黒 由子（３桜）、三浦芽生（３ 新 関 美 結（ 栗 ）、 渡 辺 菜 月 み（ 欅 ）、 大 嶋 佑 奈（ 欅 ）、これを機に２年生、 川 原 真 由（ 杉 ）、奥 る こ と に な り ま し萩）、小林桃子（３杉）、蛭 楓）、山下佳奈（３檜）、金 硬式テニス部」＝小寺桃加 小林史歩（松）。『３年』呉 （ 萩 ）、小林桃子（松）、 佐 藤 み の り（ 桜 ）、 小 甲 な 変なお世話をおかけが授与されました。司会は 団体」（個人１名、団体 ） 諒子（３藤）、進藤麻衣（３ フトテニス部」＝山岸みの 萩）、津郷亜純（３杉）、安 渕遥（松）り次の生徒・団体に表彰状 活動、委員会などの個人と 柏 木 麻 友 子（ ３ 藤 ）、 佐 藤 安部夏希（３稲）。「高校ソ 萌（ ３ 藤 ）、 矢 島 美 緒（ ３ （ 桃 ）、 古 木 陽 伽（ 栗 ）、 越 島法子
（檜）
、
加藤里菜
（蘭）
、 幼稚園の先生方に大、 竹 内 彩 恵 『３年』宇治萌夏（楓）、加 京幼稚園、ふじみ野
守る中、島田燁子学園長よ が盛んで、成果をあげた部 カー部」＝秦真樹（３楓）、 里（３蘭）、小原希望（３萩）、 牛 久 保 実 梨（ ３ 蘭 ）、 廣 瀬 遠 藤 由 依（ 桃 ）、髙橋優里（菊）、 冨真央
（杉）
、
新井春菜
（蔦）
。 た。文京学院大学文宮正典高等部副校長らが見 【課外活動部門】「特に活動 田真未（３杉）。
「高校サッ 子 ま な み（ ３ 欅 ）、 伊 澤 知 （ ３ 楓 ） 馬 場 萌 江（ ３ 欅 ）、 莉那（菊）長、南部和彦中学代表、雨 杉）。

（栗）
、
大浦雅
（松）
、 古 澤 未 結（ 梅 ）、 西 田 瑞 菜 設幼稚園でお願いす
授与式が開式。佐藤芳孝校 藤眞子（３梅）、則亜沙子（３ 川千依（３萩）、星愛莉沙（３ やめ（３楓）、西村亜美（３ 八木澤桃花（３蔦）。「高校 田中美帆とば』を朗読し、「富士賞」 藤）、中村栞理（３藤）、齋 檜）、柳田光綺（３檜）、瀧 岡 野 涼 帆（ ３ 楓 ）、 齋 川 あ 美（３藤）、大山彩夏（３蔦）、 李奈（桃）、大場涼花（栗）、 橋田鈴菜（蘭）、吉川萌（桜）、 で初めての実習を併

史子先生の講話集『朝のこ 田千晶（３欅）、邱 筠婷（３ 夏（ ３ 檜 ）、 村 田 実 優（ ３ 操部」＝宇治萌夏（３楓）、 内 藤 玲 南（ ３ 桜 ）、 杉 本 聡 年 』 関 口 知 華（ 菊 ）、 冨 成 子（ 欅 ）、 飯 塚 彩 子（ 蘭 ）、キュウユイン テ イ ン

ました。

ら（３栗）
。『１年』清宮千 子（ 檜 ）、 森 野 恵 実（ 檜 ）、清書テスト優秀者

長井莉紗（楓）、丸山楓（楓）、菊）●高校代表＝宇治萌夏 子（ 杉 ）、 柿 﨑 芹 菜（ 蔦 ）。

０５名、高校４００名。

【 ペ ン 習 字 精 励 賞 】 ① ペ ン 輝（ 欅 ）、 河 野 里 歩（ 桜 ）、檜）、丸山莉奈（３蘭）、白 青木紗織（欅）、
髙畑舞
（欅）
、

島田学園長（左から２人目）が表彰状授与。
右は佐藤校長、隣は雨宮副校長

河静月さん（２桜）が、依 檜）、伊藤綾香（３欅）、永 ＝ 鵜 殿 遥（ ３ 檜 ）、 小 木 彩 川真里（３稲）。「高校新体 桜 ）、 倉 田 紀 美 恵（ ３ 桜 ）、（栗）、平鍋里菜（松）。『２ 鳥 飼 真 衣（ 欅 ）、永山千恵と映され、依史子先生の朝 ●中学＝衛藤ミク（３菊）、 菊）、石坂彩音（３栗）、矢69

http://bgu.ac.jp

文京学院は、平成 26 年 10 月 23 日に創立 90 周年を迎えます。
☎幼 03-3813-3771

23

学内連携を生かした保育者の育成 椛島香代 児童発達学科長／教授傾けました。

を先生方が積極的に勧めて いきたいと思います。

容に、生徒一同真剣に耳を んだり、直接かかわる経験 と学生指導の充実を図って協力者を得たことなどの内 に絵本や紙芝居を読

りました。

発行
学校法人文京学園
文京学院大学文京幼稚園

２月 28 日文京学院大学経営学部・外国語学部・保健 学部・保健医療技術学部・大学院／文京学

694 号☎大 049-261-6488 幼 049-262-3806〒 113-8668 東京都文京区向丘 1-19-1

第センター

平成 26 年（2014 年）＜ふじみ野キャンパス＞文京学院大学人間＜本郷キャンパス＞学校法人文京学園

生徒・学生の頑張りと活躍

中学生・高校生・大学生が、文京学院内外のコンクールや大会に出場し、大きな成果を上げました。良き指導者のもと、日頃の地道な努力が実を結んだ結果ですが、入賞者一同、ただ喜びに浸るだけではなく、自身やチームの課題を見つけ、さらなる高みを目指しています。

中学 バレーボール部 東京都
新人バレーボール大会「準優勝」
八王子実践中、駿台学園 菊 ）「 最 後 の 詰 め が 甘 く て

追いつかれることがあるの中の強豪校を次々と破った 優勝を逃して残念。終盤で中学バレーボール部は、
月 日、東京立正中との決 で、最後まで集中力を維持
勝戦に臨みました（於・東 することが課題。大変良いをやっていきたい。目標は

く全員によるチームバレー

で、レギュラーだけではな

京 立 正 中 ）。 接 戦 の 結 果、 ムードでまとまっているの
１対２（
-、
-、
- ） で 惜 敗。 準 優 勝 と なりました。
花澤佳奈キャプテン（２ 勿論『全国制覇』！」

中 高 吹 奏 楽 部（ Ｂ Ｍ Ｙ ）第 回東京都高等学校アンサ
ンブルコンテスト木管八重奏「金賞」

檜和田「これまでの吹奏

ひ わ だ

１月６日、府中の森芸術 いてしまった！」
劇場で開催された同コンテ
ス ト で、『 ト ワ イ ラ イ ト・ 楽人生の中で目指してきた

大塚「本番は一瞬。そのグ ロ ウ 』（ 正 門 研 一 作 曲 ） 金賞を取れてうれしい！」を演奏し、見事「金賞」受ために沢山の練習時間をか

出 場 者 は 次 の ８ 名 で す。 けてみんなでやってきたの賞！

２萩）、大塚梨紗（高２楓）、 うと一生懸命演奏。あまり

小林「練習の成果を出そ髙 田 梢（ 高 ２ 萩 ）、 荒 野 真 で、 本 当 に う れ し い！」

小 林 綾 音（ 高 ２ 蔦 ）、 佐 々 緊張せずにみんなで楽しく

奈（高２萩）、檜和田千夏（高決勝（対東京立正）戦、花澤選手の渾身のスパイク！

佐々木「金賞受賞は勿論

髙田「初めての金賞。こ うれしいことだが、本番で３桃）。

（中３松）、阿出川葵子（中 は！」

木 優 衣（ 高 １ 檜 ）、 越 渕 遥 で き た が、 ま さ か 金 賞 と（写真提供＝中学バレー部保護者・吉田秀明さん）

高校 バレーボール部 東京都
新人大会「優勝」「島田和幸賞」
準 々 決 勝 の 対 実 践 学 園 勝 因 で あ る と 思 う。 昨 年、 れを次に繋げたい。８人で 今まで以上にチームワーク

荒野「賞に縁がなかった 吹けたことが何よりもうれ戦、準決勝の対共栄学園戦 春高バレー全国大会出場を 演奏し、達成感を感じた」 を発揮して、楽しく上手にでストレート勝ちをした高 逃して大変悔しい思いをし校バレーボール部は、２月 たので、先輩はじめ応援し ので『奇跡が起きた！』と しかった！」
３日、東京高校で行われた てくださった方々の思いを 思い、とてもうれしくて泣

大学 朝倉彩加（外国語学部３年）とを他人に教えたり、発表らないのに対し、学んだこ

けだと約５％しか記憶に残中学 大橋菜々子（１菊）％が記憶に残第 回島田杯争奪英語弁論大会
「優勝」
すると約

本郷税務署主催・中学生の税についての作文「本郷間税会会長賞」
月 ８ 日、 Wing
ホ ー ル 朝 倉 さ ん は「A Time toる』というデータを加えてで 開 催 さ れ た 同 大 会 に は、
Changein Our Education話した。英語を学ぶにあた」 を タ イ ト ル に、 り、できるだけ留学生と話
Systemに？」をタイトルに書 東京大学・上智大学・千葉
きあげた作文が、同賞 大学・明治大学・津田塾大 堂々たるスピーチを展開し したり、授業では、１年生の時からなるべく自分から

朝 倉「『 今 の 日 本 の 授 業 発言をして、積極的に取り学・ 東 洋 大 学・ 活 水 女 子 ました。

スタイルを、講義スタ 組んだ。島田杯では他大学
イルから学生参加型ス の学生がほとんどだったの
タ イ ル に 変 え る べ き で、そこで優勝できたとい人 の 学 生 か ら 今後は就職活動で今までよ

本当に嬉しいこと。
だ』という自分の意見 うのは、に、とったアンケート調査 りも忙しくなるが、英語はの 結 果 と、
『 聞 い た だ 今まで通り学び続けたい」

関東最大のプレゼン・討論

営・経済を学ぶ学生による大学大会）で、上位２位までが月８日、拓殖大学で行 同 大 会 は、
「 学 生 が 授 業 や は３位で決勝進出が叶わな

同グランプリでは、インわれた同大会に、西村ゼミ 活 動 に ど の よ う に 取 り 組 かったことへのリベンジ！
の瀬村由眞さん（外国語学 み、どのように成長できた
部３年）、
井出二葉さん（同 か」を図り、その度合いの ナ ー 大 会 で の テ ー マ を 継３年）、
青木香奈子さん（同 優れたチームを表彰するも 続。筋道を立てて発表内容
３ 年 ） が 出 場。
「 僕 ら の 就 のです。３人が同大会に出 を計画的に見直し、中小企
活スタイル～３００人未満 場したきっかけは、昨年実 業や就活サイト運営者など

実際に「中小企業

強調。自分たちも力」を得たことをで「一歩踏み出すの 企 業 に 目 を つ け よ う ～」 施されたインナー大会（経 多くの方々の話を聞くことをテーマに発表菜々子（１菊）、『私 し、２年連続で準

した。

の夢』
新関美結
（１ 優勝を勝ち取りま栗）
社会人基礎力協

評「中学作文 議会が主催、経済

田島雅人教諭総決勝に進めるところ、本学

２０１４関東地区予選大会「準優勝」

社会人基礎力グランプリ

大橋「作文は小学校 大 学（ 長 崎 ） な ど が 参 加。

を受賞しました。

から書いていたが、入賞することはなかった

母 も 喜 ん で く れ て、

ので、今回の入賞は感中学 「中学生作文コンクール」（校内）

味 を 持 ち、「 物 品 税 っ て な 当に良かった！」のシールだと知って大変興 で、良い結果に繋がって本橋 さ ん。 そ れ が「 物 品 税 」 が ら 作 文 の 勉 強 を し た の貼ってあるのを発見した大 人に教えてもらったりしなて、 中 に カ ビ た シ ー ル が 書 き 方 』 の 本 を 読 ん だ り、

ピ ア ノ の ふ た が 開 い て い と て も う れ し い。
『作文の家族が掃除中、たまたま 激！

90の魅力発見」のサ

イ ト を 立 ち 上 げ、

その制作プロセスについて話しました。今後、中小企
業とタイアップして、サイトを継続するという希望も生まれました。

川女子大と対戦。主力の３年生が実習等で不在の中で善戦し、全国第３位となり榊原由夏キャプテン（保ました。

第 回東西大学女子タッチフット

健医療技術学部 理学療法

ついては、社会的な話題にな筆を使うので、文字 渡邉舞（３菊）学 は 昨 年 全 国 制 覇 を し て、

学 科 ４ 年 ）「 武 庫 川 女 子 大のバランスを取るのが 『みちのく』引地茜（２松） もなり、作文そのものにも難しかった。墨を含ん ● 佳 作 ＝『 優 し い 男 の 子 』 メッセージ性があり、とてだ 筆 は と て も 重 い の 大谷みのり（３松）、『時間 もよかったと思う。来年も日、神戸市立王子 大会で、東日本第２位の本 今 年 も 全 国 第 １ 位 を 獲 得。

ントワーリング全国大会「優勝」

年） マーチングバンド・バト

大学 内原華衣（外国語学部３

年

」に。「今
thank you for...

から 日 まで支え続けてくださった「

ム が 解 散 す る こ と か ら、

８年間続いてきた同チー

今 回 の シ ョ ー テ ー マ は、は見事「優勝」！
BLOOM

フ ォ ー マ ン ス を 競 い 合 い、に！」チをぜひ日本一のコーチ

ち に 夢 を 託 し、 黒 田 コ ー

ださっているので、後輩た院で』と私たちに懸けてく

く、『優勝するなら文京学だ関東が優勝したことはないる方。東西王座では、まして力を注いでくださってほど前から文京学院で指導

黒田恭司コーチは、だった。

とができた心に残る試合試合の中での成長を見るこで、 後 輩 た ち の 頑 張 り と、

練習して試合に臨んだのうポジションを２週間だけりに、１、２年生が急遽違できなかった３年生の代わいう試合運び。ただ、出場を練っても歯が立たないとスタジアムで行われた全国 学は、西日本第１位の武庫 とにかく強い大学で、対策

月

ボール王座決定戦「全国第３位」

大学 タッチフットボール部
CL
ATTERS PRINCESS BOWL

コ ン ク ー ル 産業省が共催するは、毎年自由題で行っているが、今回も夏季休暇中の課題である いろいろな分野の作品が集に審査し、以下の作品が入 書いたものや、旅行記、感作文を、国語科教員が厳正 まった。日常のひとコマを高校 津田綾可（３杉）毎日新聞社主

決勝戦でも強豪・下北沢成 忘れず、今年は全国で勝て
徳にストレート勝ち！ ２ る チ ー ム を 作 っ て い き た
選しました。

んのスピーチを聞いて』は、隷書体で書いた。大き ●優秀賞＝『我が家のボス』 秀逸だった。マララさんに

畳１畳分ぐらいの紙に 碧海（３竹）感 』 と い う ２ 文 字 を、 のスピーチを聞いて』蔦澤 で、最優秀賞の『マララさ●最優秀賞＝『マララさん のが大変だった。そんな中

想文などもあり、選考する

催第 回国際高校生選抜書展「入選」

ボール競技少年女子「東京な お、 東 京 国 体 バ レ ー

年 連 続 ３ 度 目 の 新 人 戦 優 い！」
勝・通算６回目の都大会優勝を勝ち取りました。
栁沼優花キャプテン （２ 選 抜 チ ー ム 」 の メ ン バ ー檜 ）「 ス ピ ー ド あ る 試 合 を と し て 大 会 に 出 場 し、 試展開した結果、相手がそれ 合 を 優 勝 に 導 い た 高 校 バん（３檜）、

小林桃子さん
同展は「書の甲子園」の で、立ったまま腰と足で上 の流れ』秋中利奈（２桃） このような作品が集まるこ

カ国の高校生から１ いた。リズムを取り、筆をた甲斐があった」

中学 「第 回中学英語暗唱コ
ンテスト」
（校内）

愛里さん（２ 愛称で親しまれ、今回は国 半身を支えて、体全体で書 『私、看護師になる。』大橋 とを期待する」（３杉）、田原楓）の活躍を 内外

地 大変。夏休みの合宿で、顧称え、第２代 万７１９５点の応募があり 慣らして何度も書くことが学園長の名前 ました。作品は、全国に ち な ん だ 区と海外の部に分けて審査 問の面髙信一郎先生にご指「島田和幸賞」 され、津田さんは２回目の 導いただき、自宅でも２０日から２月２ もあり、大変な思いをしてが、佐藤芳孝 入選となりました。作品は、 ０枚ほど書いた。受験勉強

校長より授与 今年の１月

展示されました。

されました。 日まで、大阪市立美術館に の入選だったので、頑張っ津 田 「 漢 文 の 中 の『 素中学 石井南（１栗）第 回私立中学英語レシテーション大会「３位」
石井「与えられた課題ので、本校の石井さんが中学 し、発表した。自分の番が援協議会が主催する同大会 白いやり取りを選んで暗記して、一般社団法人教育支 中で、ドクターと患者の面

グローバル教育の一環と朝倉さん
内原さんは、神奈川県を です。昨年 月

右隣が黒田コーチに対応できなかったことが レーボール部の柳田光綺さ

インドア予選大会

東京都高校体育連盟主

高校 ソフトテニス部「東京都優秀選手賞」
催日・ 東 京 家 政 大学 ） の 団 体 戦 で「 優 勝 」

（１月

入り

名、【３位】齋藤みなみ（松）なりました。これからも地域に出て、良い活動をしていきた

し、東京都ベスト

1、2 年生だけでも 70 人を超える大所帯としたソフトテニス部。同名） 来 る ま で は ド キ ド キ し た

Witch-rino-bit の 部 員 数 は、 今 や 全 学 年 で100 人を突破！

１ 年 の 部（ 各 校 代 表で３位に入賞。２年生の部 が、人前に立ったら度胸が火・木の午後 6 時半から 9 時半（春休み中は午後 1 時から 5大会で活躍した黒須香琳も素晴らしく、充実した毎日を送れていることがうれしい！

（２梅）・水内裕友（２梅）を書いて大学に送ってくれたので、とてもうれしく思いましきたので、頭で考えるといで は、 山 㟢 寛 捺 さ ん（ 栗 ） 据わった。何度も練習してれ し か っ た！

も健闘しました。

ました。僕たちの名前を覚えて親しく呼んでくれたり、手紙20尽力された国友忠夫青山学 チ ー ム

審査を務めた本校の成田

歳からパーアリーナで行われた全 で 感 謝 の 気 持 ち を 伝 え る
歳 国 大 会 で は、 各 都 道 府 県 ショーにしよう。私たちは

に高校時
BLOOM

え合って一つになる」をコン セ プ ト に、「 花 」 を も う

枚の花び

ひとつのテーマにして、と願っています。

日をもっ

いつか

チーム作りをしてみたい」

私 も、 こ の よ う な 楽 し い

忍耐を忘れない！

で 学 ん だ 協 調 性、 向 上 心、は「この絆や、このチームて解散しますが、内原さん

チームは３月た。

という動きを取り入れましらになり、一つの花になる

名のメンバーが30さんが受賞しました。

豊 教 諭 は じ め キ ン グ 先 生、ケ イ ン 先 生 は、「発音や各
セ ン テ ン ス の 抑 揚 も 良 く、どの生徒も比べがたかった」と講評。開会挨拶は呉莉那生徒会長、閉会挨拶は宮﨑桜子生徒会副会長が英語で実施。滝口怜音奈さん

栗）、宮川明結さん（３松）も英語で司会を務め、コンテストをスムーズに進行さ
せました。

30

30

名（ １ 年『また来て欲しい』などの子どもたちからの手紙は本当にう10
16「ダンスは初めてという子どもたちが多く、教え甲斐があり

ペ ア が、「 東 京 都 優 秀 選

大羽田直人ＰＯＰジャンルリーダー（同人間福祉学科 2 年）

5210

２月 日、各学年から選 （菊）、【２位】石井南（栗）石田萌乃部長（同コミュニケーション社会学科 2 年）「
『楽

前列左から３人目が榊原さん
15

前列左から二人目が内原さん

10

うよりも、自然に口かの雰囲気の良さに引かれて入部。縦の関係・横の関係どちらジ ャ シ ー ホ ー ル で 行 わ れ、（栗）、【３位】亀田幸奈（菊）しかった』『大羽田さんのロボットダンスがカッコよかった』

28て、社会貢献できればと願っています」

19

なお、本校の英語教育に 拠 点 と す る カ ラ ー ガ ー ド に か け て、 さ い た ま ス ー 方 々 に、 パ フ ォ ー マ ン ス【３位】船戸佳奈恵（竹）

14

37

22

rino-bit だからこそだと思います。今後も積極的に地域に出

34
12

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次の生徒が入賞しました。 ●３年＝【１位】蔦澤碧海

さい」●１年＝【１位】橋爪咲良 （竹）、【２位】呉莉那（菊）時）まで小体育館で練習しているので、ぜひ見学にきてくだ21
こ う い う 経 験 は、 他 の ダ ン ス 部 で は 滅 多 に な く、Witch-

手賞」を受賞！ これにで、アニメの中の振付を覚えて、子どもたちに教えました。

左上（前列左から）阿出川さん、佐々木さん、
髙田さん、大塚さん（後列左から）荒野
さん、檜和田さん、小林さん、越渕さん
ら英語が出てきた。講 抜 さ れ たなどできないと思っていましたが、ダンス部を見学して、そより二人は、東京都のソフ かった。一生懸命やってき松原大悟副部長（人間学部児童発達学科 2 年）
「スマホの評用紙には、発音と表 ２年８名、３年 名）によ ●２年＝【１位】山﨑寛捺細川彩菜副部長（同児童発達学科 2 年）
「これまでダンス

水内「ひとつでも勝てるてくれました。

現力が良いと書かれて る 英 語 暗 唱 コ ン テ ス ト が （ 栗 ）、【 ２ 位 】 長 谷 川 理 香

しています。誰でも大歓迎です！」

トテニス上位選手としての て本当に良かった！」

ンレターをもらった次の 4 人が、充実した活動について語っ13

いてうれしかった」

ので、楽しく人間関係を広げられます。高校生も一緒に練習資格を得ました。

津田さん
石井さん
た。Witch-rino-bit は個性豊かな学生揃いでアットホームな

黒須「受賞者の皆さんは、 ように、いつも一戦一戦をたちにダンス指導を行いました。子どもたちから沢山のファ

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院 大 学 元 教 授 に ち な ん だ 代から所属。

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上位選手ばかりなので、ま 意識してやってきた。そのました。昨年は、新たにふじみ野市立東台小学校でも子ども

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さか自分たちがそこに入れ 結 果 い た だ い た 賞 な の で、でのパフォーマンスを継続し、子どもたちの憧れを育んでき

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る と は 夢 に も 思 っ て い な 結果が出てうれしい」華麗なパフォーマンスで人気を誇るふじみ野キャンパスダ

（前列左から）山﨑さん、呉さん、蔦澤さん、船戸さん、橋爪さん（後列左から）亀田さん、長谷
川さん、齋藤さん、石井さん（写真提供＝スタジ
オ・トナミ）「 国 友 賞 」 は、 ３ 年 の 蔦 澤 までの年齢層が広いチーム 代 表 の チ ー ム が 技 術 や パ 一人ではない。みんなで支18

吉田岳史監督からアドバイスを受ける選手たち（写真提供＝高校バレー
部保護者・栁沼仁美さん）
ンス部 Witch-rino-bit は、毎年、先輩から引き継いだ児童館

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（前列オレンジの帽子）細川さん、（右隣）松原さん、（左隣）石田さん、（左から 3 人目の白いキャップ）大羽
田さん

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井出さん（左）と瀬村さん
は青木さん（前列左から）渡邉さん、蔦澤さん、引地 さ ん、（後列左から）大谷さん、大橋さん、新関さん、（左下）秋中さん

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大橋さん
（３桃）
、權田都音さん（３いと思います」学院内外の大会・コンクールに続々入賞！
地域の小学校で社会貢献

黒須さん（左）と水内さん
アニメを子どもたちがよく見ているということを聞いたの

特集
大学 ふじみ野キャンパス「ダンス部」（２）
第 694 号
平成 26 年 2 月 28 日
（３）

高校 ＳＳＨ（スーパーサイエンスハイスクール）便り⑩

英語のポスター発表タイで人が、１月３日から８日まで、教育協定を結ぶタイのプリンセ

都内女子校で唯一、文部科学省からＳＳＨの認定を受けている本校の「リケジョ」のうちの質問の背景を私自身が勉強し直し、また一から生徒に教えることが大変でし北野井上 タイに行くまでは ります。以前の私であれば織田 スカイランタンと は、基準となるＧＡＢＡ試

緊張の連続でしたが、実際 「 嫌 だ 」 と 思 っ た は ず で す い っ て、 テ ィ ッ シ ュ ペ ー 料の吸光度を計り、その値

現地で皆さんにお会いして が（ 笑 ）、 今 は 英 語 に 対 し パーにロウソクをコーティ と自分が担当した試料の吸マ に し た ポ ス タ ー 発 表 も、

北野――その他の体験など。

気球のように空中に上昇さ Ａ含有量を推定する実験をせ る 体 験 も し ま し た。 物 行いました。先方にその結

ギ

ャ

バ

北野

それらの実験もま

浅井 ＰＣＣＰと提携し た、全て英語で行われまし

当日の夜は、サイ に ２ 度 訪 問 し て い ま す が、 が、ペアを組んだ生徒がと くて、何度も嫌だと思いま が 深 く 関 わ る 場 所 を は じ て い る 大 学 で は Ｇ Ａ Ｂ Ａ た。最大限の努力をして今した。行くまでの練習は辛 場や環境センターなど王室

く、さらに緊張がほぐれま くださいました。水産試験 り、
絶好調という感じです。

してくれたので対応が楽し ケジュールを先方が組んで なので、授業中も反応があ います。

てくれたり、すぐに質問を みをしているかがわかるス モチベーションが高いまま しつつ頑張って取り組んでちが、うなずきながら聞い て政府がどのような取り組 （笑）。帰国後、生徒たちの ちは英語での計算式に苦労た。集まってくれた生徒た 業・漁業・環境などに対し 研 究 の 仕 込 み も し ま し た なっていますので、生徒た

今 回、 タ イ の 農 理 の 先 生 に 作 り 方 を 習 い、 果 を お 知 ら せ す る こ と に

スッと英語が出てきましチ ョ ー ク を 作 る 』 を テ ー ました。

ほ ぐ れ ま し た。
『 卵 の 殻 で 授業に対して積極的になり ンタン内の温度を上げ、熱 で、測定した試料のＧＡＢ

親しみを感じ、少し緊張が て の 興 味 が あ り ま す か ら、 ングした燃料を燃やしてラ 光 度 の 値 を 比 較 す る こ と

PCCP と提携している大学で「GABA」の実験の と 少 し ず れ る 場 合 も あ 外活動はＳＳＨのサイエン エンス・フェアの打ち上げ ホテル泊だとお湯が出るの ても英語が上手で、私は彼 し た が（ 笑 ）、 帰 国 し て み め、 メ ー ク ロ ン 川 の 水 上 （ 天 然 ア ミ ノ 酸 の 一 種 ） の 回の発表に臨んだ生徒たちた。このポスター英訳の課

ファイルを補足して英語でのポスター発表月からの鴨下 国際塾では、日本 の生徒が望遠鏡を用意して を 増 や そ う 」 と い う プ ロ ケーションツールのひとつ

ティーがありました。 年 想定外でした。タイの方々 だけでした。それは自分の ちたい！」と思えます（笑）。 の観察もしました。天文部 では「発芽玄米のＧＡＢＡ 持 っ て い ま す。 コ ミ ュ ニ

科 学 の 研 究 ポ ス り、その際は結果から遡っ ス・コロキウムという活動 と 文 化 交 流 を 兼 ね た パ ー で、寮の水シャワーは全く 女が作った原稿をただ読む ると「もう一度あの場に立 マーケットの見学、ホタル 実験をしました。タイ政府 は 皆、 研 究 に 対 す る 愛 をターを英訳する場合、一定 て論理を組み直す必要も出 になります。
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名は、ほ 生１２０人が集まって、欧 にとっては当たり前のこと 実力ではないのでとても悔

2回、放課後遅くまで、こ タ イ の 伝 統 的 な 踊 り な ど、 生徒も私たちも行って初め もぜひタイでチャレンジし ところから始まり、みんな とは見え方が違うオリオン イエンス・フェアではそれ 果を活かし、さらに研究を

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ファナ先生に英訳の指導を周年を迎えた保育 が、なかなか通いきれずに くださったり、観察室の中る？』と学生に体験させてら『オムツ替えをやってみま す。 時 に は、 保 護 者 かきた知識を得ることができきました。現地で生徒たち ています。

保護者と学生が相乗効果

大学 保育実践研究センター「ふらっと文京」

もクリスマスを超えて発表 た。本校の生徒は、朝倉香 生 徒 た ち は「 プ ー ル に 入 通りましたが、私は研究を 階になっても、私は緊張で ました。

織田 アラン先生とステ 練習をしました。原稿を毎 織さん（２蘭）と森田舞さ る 気 に な れ ば 」「 こ こ で は 始めたのが遅かったので自 自分の名前も言えないほど

お願いしました。本校のプ ファナ先生とのディスカッ 日持ち歩いて読み込み、ポ ん（２蘭）の英語とタイ語 皆、水シャワーで生活して 信が持てず、心配し過ぎて でした（笑）
。
「これではタロジェクトは、生徒たちの ションで、生徒たちの理解 スターの他にも説明の助け による挨拶から始めて、校 いるのだから自分たちもで 前に進めない大変な時期を イ に 行 け な い！」 と 思 い、
発想や疑問から発している 力に抜けがあること、日本 に な る 図 や 模 型 を 作 っ た 歌 や『 カ ン ト リ ー ロ ー ド 』 きる」と前向きに考え、タ 過ごしました。仲間と励ま それからは毎日原稿を読み開設「 自 分 の 英 語 が 通 じ て 方々の大事な心のオアシス まいました！
１年の時から工学 で、井上

こ の 体 験 を 通 し 太君（１歳

ここに来る せてくださることもありまカ月）と共に 報交換できますし、先生方 うことで、自分の子育てを生徒たちはお互い 院大学が主催する「理科教 いる！」と安心しました。 となっています。息子の瑛 と、沢山のお母さん方と情 す。保護者も学生と触れ合

鴨下ずきながら聞いてくれたの と 文 京 」 は、 子 育 て 中 の のある近場に引っ越してし 選んで子どもの遊ぶ姿を見た。最後に、以前一貫生が れてきて、自分たちの順応 スをいただきながら、とに の発表では、みんながうな 実践研究センター「ふらっ いて、遂に『ふらっと文京』 の学生がよく見える位置をものが多いですが、高校生 語での研究の段階でロジカ り、想定問答集を作って当 などをアカペラで歌いまし イ式に挑戦。２日目には慣 し合い、先生からアドバイ 込んで覚えました。タイでに可能な実験で得られる結 ルではない部分があること 日に備えました。

織田「 さ く ら 」 を 披 露。 最 後 に す。

――現地での生徒の様子 体 育 祭 で 踊 っ た 集 団 演 技 性に自信を持ったと思いま かく頑張るのみでした。
を。

コミュニケーショ はスタンディングオーベー

寮ではカルチャー北野

動域がどんどん広 はなく、親子で過ごし、子

思い、絶対チャレンジした 思ってきたことが、当たり 遠方から通っていたのです 所で遊ぶことで、息子の可 こは、子どもを預ける所で。
生徒が夜更かしを いと考えました。タイは熱 前ではなかったこと（笑）

係を築いていました。

く く り（ 笑 ）、 会 話 で 通 じ 応を、とてもうれしく思い 盛んに交流を図り、良い関 英語で発表するチャンスと た。 今 ま で 当 た り 前 だ と 森 山 宣 子 さ ん は、
「 当 初 は ただけます。広い安全な場 効果が生まれています。こ浅井

な け れ ば ジ ェ ス チ ャ ー も ました。
使って、バディと積極的に

交 流 し て い ま し た。 ポ ス ショックを感じました。浴 したと言うので理由を聞い 帯地域なので、私が研究中 ＰＣＣＰの生徒の発表を聞
タ ー を 英 訳 す る だ け で な 槽はなくてもシャワーがあ た と こ ろ、「 消 灯 後 の 部 屋 のミラクリンを含むミラク き、「そういうことだった
く、プレゼンも英語で行っ れ ば と 考 え て い た と こ ろ、 で、生物の教科書を見なが ル フ ル ー ツ が あ る と 思 い、 んだ！」とわかることもあたのは正解でした。本校生 お 湯 は 出 ず「 水 シ ャ ワ ー」 ら教えてもらっていた」と 自分が発表することでむし り、帰国してそれらが授業「もっと知徒が説明を始めると、ＰＣ でした！ また、シャワー 言うのです！ 英語に苦手 ろＰＣＣＰの生徒から教え で 出 て く る と、ＣＰの生徒たちがたちまち 室には水を張った大きな桶 意識を持っていたのに、そ てもらえることがあるかも りたい！」という興味が湧集まってきて、説明の途中 と手桶があり、基本はシャ の場になると、しっかりコ しれない、新しい発見があ きました。
鴨下 帰国後、積極的にが あ っ た か ら で す。 で も、 何でもやろうと思えるようでもどんどん質問していま ワーを使わず、手桶で水を ミュニケーションできる逞 るかもしれないという期待した。想定外の質問がたく 体 に 掛 け る と い う こ と で、 しさに感動しました。

英語での面接がうまくいか になりました。例えば、英を作ろう」というものがあ

他の会でポスター なかったので、選ばれて驚 語の授業で「コマーシャル
ＰＣＣＰには以前 発 表 を 英 語 で 行 い ま し た きました（笑）。

井上――生徒の思いを。

さんあったようですが、そ シャワーすら贅沢であるこ北野れに対応していた生徒たち とにはっとしました。
の底力を感じました。

たちが安全に楽しく過ごせ「 ふ ら っ と 文 京 」 は、 今で、学生たちは生 動を継続していきます。

せていただくこと される場」として地道な活りのままの姿を見 後も「子育て世代に必要と

力 説。
「親子の在

教授は次のように 見守っています」

ター長・人間学部 意を払いながら常に親子を加須屋裕子セン るよう、私たちは細心の注いです」。

のがとてもうれし できるよう、そして子ども成長がよくわかる 所。保護者が自主的に行動

が 増 え て い っ て、 り、感じたりするための場

がり、できること 育 て の 楽 し さ を 見 つ け た

保護者に見守られて遊ぶ子どもたち

果は、当初に求めていたも がわかり、ステファナ先生

浅井

ンを取る手段は英語しかな ションになり、ＰＣＣＰの に 夜 遅 く ま で し ゃ べ っ た 室」で取り組んできた『ミ11

いと実感した時点で皆腹を ホスピタリティー溢れる対 り、折り紙を教えたりして ラクリンの抽出』の研究を、 て、物の見方が変わりまし 「 ふ ら っ と 文 京 」 を 訪 れ た から適切なアドバイスをい 再確認でき、大変良い相乗

左から北野教頭、浅井教諭、織田教諭、
井上さん、鴨下さん

10ニスベット先生と樋口ステ ました。

必要です。そこでアラン・ たち教員も大変勉強になり の活動に取り組み、その後 様々な催しをしてくれまし て 驚 く こ と に な り ま し た。 たいと思いました。選考を の前で発表の練習をする段 座や、木星の衛星を観測し に関連するテーマをいただ 深めていってほしいと願っ

門で英語のできる指導者が く追求することになり、私があるので、自然科学が専 で、その論理性を一層厳し ぼ毎週水曜日と土曜日、全 米やタイのポップソングや な の で 事 前 の 説 明 は な く、 しくて、リベンジの意味で 語のポスターを英語に訳す くれて、緯度の違いで日本 ジェクトがあるそうで、サ である英語を通じて得た成の決まった表現や専門用語 てきます。英語に直す過程 カ月、派遣生徒

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北野

――どのような準備を。

奈 美 教 諭（ 理 科 ）、 浅 井 梅）、鴨下みゆき（２梅）

教 頭（ 英 語 科 ）、 織 田 真 ● 生 徒 ＝ 井 上 瑛 子（ ２

●教員＝北野啓子高等部 郁美教諭（理科）たちの現地での様子を、次の方々に語っていただきました。

校でのサイエンス・フェアでポスター発表を英語で行う体験をしました。生徒

ス・チュラボーン・カレッジ・ペッチャブリー校（以下ＰＣＣＰ）を訪問。同10（４）
平成 26 年 2 月 28 日
第 694 号