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学校教育目標 進んで学び 思いやりいっぱい やんもの子
重点目標 聴こう 話そう 伝え合おう

令和元年１１月２８日

やんもの子

伊東市立八幡野小学校
学校便り 第１０号

１１月２３日の新聞報道をご覧になった方も多いと思いますが、伊東市は、市内小中学校（全普通教室）への大型提示装置と専用パソコンの導入を発表しました。機器の方式については現在検討中ですが、一般的には電子黒板と言われている装置になります。 電子黒板の利点としては、○焦点化、拡大表示、色覚効果、動きのある画像などで子どもの興味関心をひくことができる。
○視覚的に過程を説明できるので、指示が通りやすく、また集中力の持続が期待できる。
○画面に直接書き込みや消去ができるので、ボードを示しながら同時に話すことができる。
○学習の過程をデータで残すことができるので、随時授業内容の振り返りができる。などがあります。効果的に使用するためには、指導者のスキル向上が欠かせないことは言うまでもありません。全教室に設置されることで、積極的な活用が可能になります。大変ありがたいことだと思います。今後は指導用教材（デジタル教科書など）の準備などが課題です。
八幡野小学校では、情報を適切に活用する力を育てることを目標に、「コンピューター操作のスキル指導」と「情報モラル・セキュリティー教育」を行っています。特に、スマートフォンを持つときの約束、個人情報、著作権、依存症、ＳＮＳの危険などについては、発達段階に応じて計画的に指導しています。
先日、小学校６年生の女児が連れ去られ、栃木県で保護されるというショッキングな事件がありました。報道によると、女児と犯人を結びつけたのはＳＮＳだったということです。本校で４月に行った調査では、５，６年生の４０％が自分の、４５％が親の情報機器を使っています。そして、そのうちのほとんどが１～３種類、またはそれ以上のＳＮＳを使った経験があります。
クリスマス、お正月と子どもがプレゼントやお金を手にする機会が増えます。子ども向けのゲーム機などにも多くの危険が潜んでいます。下のサイトを参考に十分な御指導をお願いします。
◇「ケータイ＆スマホ、正しく利用できていますか？」（文部科学省 WEB ページ）◇「非行防止教室等プログラム事例集」（文部科学省 WEB ページ）◇「子どもの安全情報」（静岡県警 WEB ページ）◇「あなたは気づいていないかも！？（小学生用）」（警察庁ウェブサイト）

学校教育目標 進んで学び 思いやりいっぱい やんもの子
重点目標 聴こう 話そう 伝え合おう

Ｒ２．１月行事予定日12345678910111213
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曜

給食校 内 行 事

月 ○委員会 校内スマイル発表会

日
火 ○
水 ○

特別日課４時間（給食有り） 13:00 下校

木 ○児童大集会 給食費引落日

金 ○
土日
月 ○

代表委員会

火 ○
水 ○

朝礼 たてわり 放課後英語 空き缶

木 ○

空き缶 ＳＣ Ｐ本部役員会

金 ○

空き缶

土日
月 ○
火 ○

特４

水 ○

特４ 給食最終日 アウトメディアデー〈カード無し〉

木特４ 個別面談 12:15 下校

金

特４ 個別面談

最高の思い出！６年生修学旅行
充実した体験！５年生自然教室
10/31,11/1 に６年生が東京方面に修学旅行に出かけました。防災学習、職業体験などを通して思い出を作りました。
５年生は 11/15,16 に自然教室を行いました。動
物飼育、ひもの作り、陶芸、ステンドガラス作りな
ど、伊東ならではの体験をしました。

土日
月

特４ 教育相談日 ＳＣ

火

特４

水

特４ 終業式木

冬季休業 １月６日まで

6 日（月） 給食費引落日
7 日（火） 特４ 始業式
8 日（水） 給食初め 書き初め 放課後英語
9 日（木） 定着度調査
10 日（金） 発育測定
14 日（火） 特６ 発育測定 読み聞かせ 委員会
15 日（水） 空き缶 アウトメディアデー たてわり
発育測定
16 日（木） 空き缶回収
17 日（金） 空き缶回収
19 日（日） オレンジビーチマラソン
20 日（月） 代表委員会
21 日（火） 読み聞かせ 3.4 年
23 日（木） ＳＣ Ｐ本部役員選考会
24 日（金） きらきらタイム
25 日（土） 善行賞表彰
27 日（月） 中学校新入生保護者説明会
28 日（火） 読み聞かせ 5.6 年
29 日（水） きらきらタイム たてわり
30 日（木） 資源回収
31 日（金） 新１年生入学説明会

金土日
月火

１２月５日（木）児童大集会
９時２５分開会です。笑顔、挨拶、協力、学びの花満開の「はなまん」作戦で準備をがんばっています。
どうぞ足を運んでください。

１９～２３日は、個別面談･教育相談日です。
日頃の生活の様子や友達関係、冬休み中の学習の仕方など、心配なことはありませんか。

切り取り線（）年 名前（□ご意見・感想等ある方は以下にお書きください。

）
参考資料

身体防護について（身を守る基本行動）（提供：効果的な防災訓練と防災啓発提唱会議）

安全行動１ 姿勢を低くする （DROP）
・地震の揺れに伴う転倒を防止し、その場から動かされないようにするため、姿勢を低くする。

安全行動２ 体や頭を守る （COVER）
・頭を保護し、丈夫な机の下など安全な場所に避難する。
・机など隠れる場所がない場合は、手や腕、カバンや本など、身近なもので頭を守る。

安全行動３ 揺れが収まるまで動かない （HOLD ON）
・揺れている間に動くのは危険なので、揺れが収まるまで、1 分くらいその場に留まり、動かないようにする。
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2017年3月21日
株式会社モビリティランド
鈴鹿サーキット「Ｔｅａｍ ＳＲＳ-Ｍｏｔｏ」新チーム発足
２０１７年ＭＦＪ全日本ロードレース選手権にシリーズ参戦
鈴鹿サーキット（三重県鈴鹿市）の2輪レーシングスクールである鈴鹿サーキットレーシングスクールモト（SRS-Moto）は、2016年度のスカラシップ生である中島元気をライダーに起用し、また全日本ロードレー
ス選手権125ccクラスでシリーズチャンピオン獲得経験のある菊池寛幸氏を監督に迎え、「Team SRSMoto」として2017年MFJ全日本ロードレース選手権J-GP3クラスにシリーズ参戦いたします。
「Team SRS-Moto」は参戦初年度より、シリーズチャンピオンを目標に活動します。
SRS-Motoは、1992年に開校し25年以上もの間、多くのトップライダーを国内外モータースポーツ界に輩出してきました。昨年2016年よりスカラシップ制度を新たに導入、年間を通じて好成績を残した生徒をスカラシップ生として選出いたしました。

左から、菊池寛幸監督、中島元気、メカニックの久野真治＜チーム概要>
チーム名：Team SRS-Moto
ライダー：中島元気
監督：菊池寛幸
使用マシン：NSF250R
メンテナンス：株式会社バトルファクトリー
参戦レース：2017MFJ全日本ロードレース選手権シリーズ
J-GP3クラス
レーシングスーツ イメージ-1/2-＜ライダー紹介＞
中島 元気 (Genki Nakajima) 静岡県沼津市出身 17歳
主な戦歴：2016年 鈴鹿サンデーロードレース
J-GP3 NATクラスシリーズチャンピオン（1勝）
コメント：「新チーム発足となって、テストの段階から恵まれた環境で走れていることをとても嬉しく思っています。 全日本ロードレース選手権が開催されるサーキットの中には、初めて走ることになるところもありますが、SRSや昨シーズン参戦した鈴鹿サンデーロードレースで得た経験を活かし、フィジカル面でもさらに自分を追い込み、強いライダーとなって、初年度からチャンピオン目指して全力で頑張ります。
このようなチャンスを与えてくださり、本当にありがとうございます」

2017年度 鈴鹿サーキットレーシングスクール（SRS）入校式のご案内
日時：2017年3月27日（月）11:00～11:30
会場：鈴鹿サーキット国際レーシングコース ピットビル2F ブリーフィングルーム
参加者：2017年度 SRS-Moto、SRS-Kart、SRS-Formula Challenge、 SRS-Formula 入校生、および各スクール専任講師●ご取材に関するお問い合わせ●株式会社モビリティランド 鈴鹿サーキット事業推進室 広報・宣伝課 TEL 059-378-1111（代表）●鈴鹿サーキットレーシングスクール（SRS）に関するお問い合わせ●株式会社モビリティランド 鈴鹿サーキット
モータースポーツ部 テクニカルセンター TEL 059-378-1617-2/2-
【受験会場校・アクセスマップ】

令和 6 年度
札幌北

本部校

募集要項
【転入生・編入生】【本部校】【札幌北学習センター】〒004-0014〒001-0011

北海道札幌市厚別区もみじ台北 5 丁目 12 番 1 号

北海道札幌市北区北 11 条西 4 丁目 2-3【駐車場はグラウンド側にあります】【駐車場はございません】

電話011-899-3830

電話011-700-3830

FAX

011-899-3835

ＦＡＸ

011-700-3835

メール sapporo@seisa.ed.jp

メール sapporo-kc@seisa.ed.jp

担当

担当

川島大倉

ともに学び、感動し、ともに創る学校
学校法人国際学園

星槎国際高等学校
広 域 通 信 制 ・単 位 制 ・普 通 科

令和 5 年度 募集要項

■ 校納金の初年度総額（概算）
週5日■ 募集コース・定員
通学校舎

コース

通学日数総合本部校（厚別区）

週 5～3 日スポーツ
土曜

札幌北学習センター
（北区）

定員

週1日

総合若干名

週 5～1 日

週4日

週3日

入学金

0 50,000 円

単位履修費

375,000 円（25 単位履修の場合）

諸経費

212,000 円

土曜

122,000 円

追加ゼミ費

200,000 円

100,000 円

0円

0円

初年度校納金

837,000 円

737,000 円

637,000 円

547,000 円

就学支援金対象の方

上記校納金 －（120,300 円～300,750 円） が実質負担額になります。

※上記校納金は、登録する単位数や健康診断、教科書代等によって変更となる場合があります。

■ 納入方法■ 出願資格転入学
編入学

入学金・単位履修費

高等学校に在籍しており、転学を希望する者
高校 1・2 年：随時

諸経費

高校 3 年：12 月まで （年度内卒業希望者）

高等学校を退学し、再入学を希望する者

追加ゼミ費

手続期間に一括納入（週 3 日分）
入学後、ゼミ体験を実施し、追加ゼミを決定。
その後に追加分を一括または二分割納入。

■ 出願手続き
提出書類

転入編入

留意事項

写真 2 枚貼付■ 授業料の負担を軽減する制度
申請すると、国の費用を生徒の学費に充てられ、家計の教育費の負担を軽減することができる制度です。

①

入学願書・受験票(切手※1323 円貼付)・写真

○

○

②

選抜料振込控（選抜料：25,000 円）

○

○

③

選考結果通知用封筒（切手※2630 円貼付）

○

○

④

作文（本校指定用紙）○○・就学支援金は、ご家庭にてオンラインで申請を行っていただきます。

⑤

校舎・登校コース申込書○○

・家計によって受給できない場合がありますが、約 85％の家庭が受給を受けています。《参考》北海道教育委員会⑥

単位修得証明書〇〇

在(前)籍高等学校にて作成⑦

在学（在籍）証明書〇〇

在籍高等学校にて作成

⑧

転学照会状

○

⑨

調査書（本校指定用紙）○（１） 高等学校等就学支援金について ※返済不要
送付先をご記入ください

在籍高等学校にて作成○

在(前)籍高等学校にて作成※1※2 2024 年秋ごろから郵送料金の値上げ予定（総務省発表より）【 新入生・転入生 】（２） 奨学のための給付金について ※返済不要【 新入生・転入生・編入生 】
・非課税世帯が対象となり、入学後に本校を通じて申請を行います。

（３） 学び直し支援金について ※返済不要■ 出願方法【 中途退学者向け 】

簡易書留にて郵送（出願期間内必着）、もしくは、試験会場窓口へ持参してください。

・高等学校等を退学したことがある生徒※窓口受付時間：10：00～17：00（日曜・祝祭日は除く）

・

高等学校就学支援金（新制度）の対象者

・高等学校の在学期間が通算して 48 ヶ月を超えている、または履修単位が通算して 74 単位を超えている場合■ 入学までの流れ【問い合わせ】⇒【個別相談】⇒【出願】⇒【面接試験】⇒【入学手続き】◆ 出願前に必ず個別相談をお願いしています。
◆ 提出書類および納入された学費につきましては、返還いたしませんので予めご了承ください。

※学費等に関する詳細は、学務担当（本部校：村田、札幌北学習センター：久須美）にお問い合わせください。
Creative Research and Development in 2022

【搬送ロボットを使った歪み矯正システムの開発】
Development of distortion correction system using transfer robot
機械コース 山土井友康(YAMADOI TOMOYASU)

1

はじめに

中星工業様では溶接技術者の減少や作業の属人化、不安全作業などが課題となっており、ロボット溶接機を用いて溶接作業の自動化を進めることで課題の解決に取り組んでいる。現在溶接作業の後工程である歪み矯正作業の自動化設備の立ち上げを行っており、後期の創造研究として、現状把握からシステム構想までを行った。

2

研究内容

矯正システムを開発するにあたり、中星工業様の社員の方と作業を分担してシステム設計を行い現状把握と治具の設計と CAD 図面の作成を行った。
2.1 現状把握
箱状の部品 A に部品 B を溶接して製作する。
（図１）
溶接後の熱膨張と収縮により真円度、平坦度の歪みが発生する。
（図2）

径の大きい製品の治具の中に段差を付けるような形状とし、治具を一つにまとめるようにした。段差の高さは押し込み量が５㎜程度であるため 6 ㎜程度にした。
部分押しに対応するため押し側の治具に突起を設けた。
治具の材質をアルミ材から強度の高い鋼材に変更することで低くする。

3成果

部分押し突起製品小受け部

製品小押し部

製品大押し部A
製品大受け部

B

図１溶接前の製品

図２ 溶接後の歪みの発生

製品

油圧ジャッキ以上解決案より治具の形状を検討した。
3.1 受け治具の変更
中星工業様よりアドバイスを頂き、受け側の治具を部分多しに対応できるよう切り欠きを追加した。
切り欠き追加門型フレームに製品をセットして油圧ジャッキで加圧することで歪みを取っている。
（図 3）
真円度と平坦度を２工程に分けて矯正作業を行っている。

門型フレーム図 3 現状の作業内容図

・ジャッキなど重量物の出し入れによる作業者の身体的負担・経験や勘に頼ることが多く作業工程にバラつきがある・設備のフレームや油圧ジャッキの故障解決策として、・油圧シリンダーへの置き換え、自動移動機構
・歪み量を数値化し・矯正荷重を測定して、余裕のあるシリンダーへ置き換える
上記により課題を解決する
矯正作業は円盤状の治具で製品全体を加圧した後、歪みの強い部分のみ加圧する部分押しの 2 回行っている
2.2 治具の設計

部分押しイメージ

3.2 CAD 図面作成
社員の方と分担した部分を合わせて設備の３D 図面を Fusion360を使用して作成した。
自動化設備イメージ図

3D 図面を作成することで、設備の構造を整理し、動作の確認をすることができた。

4
製品の大きさに合わせて数種類の治具があるため段取り時間とコストがかかる
全体押しと部分押しで治具と工程が分かれているため作業時間がかかる
シリンダーストロークの関係上治具の高さを低くする必要がある。

まとめ

自動化設備の開発という今まで触れたことのない内容であったが、中星工業様のアドバイスをいただきながら治具の構想を練ることができた。実際に設計を行うためには設備が機能することだけではなく、コストやスペースなどを考慮することが非常に大切であり、使い勝手とコスト・スペースを両立させることに苦労した。中星工業様のテーマに参加するという形ではあったが専攻科で学んだ機械設計などの内容を使い設備構想を練り、実際に形にすることができ、将来に生かせる良い経験ができた。
複写式（A４）の口座振替依頼書です。
口座名義人を記入してください。

銀⾏等(ゆうちょ銀⾏を除く)をご利⽤の方

筑紫野市石﨑一丁目１番１号
チクシノください。
どちらか一方に記入してください。

筑紫野筑紫野ツクシ

筑紫はこちらに記入してつくし本

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９９９９９９９９９９９

ゆうちょ銀⾏をご利⽤の方はこちらに記入してください。
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29 9 9 9 9 9 9 9 9 9００

2

申し込む税目に〇を付けてください。
筑紫野 つくし

納税通知書に記載されている納付義務者氏名、通知書番号（後期高齢者医療保険料については被保険者番号）を記入してください。

希 望 す る 振替 開
始 時 期 を 記入 してください。
※ 振 替 日 一覧 は
２ 枚 目 の 裏に 記載しております。
※希望する振替開始(停止)時期の１カ月前までにお手続きが必要となります。
バイテク情報普及会 第 3 回 高校生科学教育大賞 最優秀校
貞静学園高等学校 活動計画概要
活動の名称
メンデルの法則をバイテクで証明しよう（植物育種とバイオテクノロジーの融合）
背景・目的
本プロジェクトで具体的に取り組むことには、大きく２つの核がある。
１つめは、遺伝現象の理解である。現在、教育現場では「遺伝」についての理解を深める機会が大幅に減少している。中学校で基本的なメンデルの法則については学ぶが、教科書の紙面で内容を確認することが精一杯で、実物を学ぶことは難しい。それゆえ、大人になっても遺伝の知識が残っている生徒は多くないだろう。（実際に、職員室の他教科の教員に聞いてみると「メンデルは知っているがその法則の内容は覚えていない」という返答であった。）さらに、高校に進学しても全ての生徒が生物学を深く学ぶわけではなく、その後の人生において遺伝現象の本質やその発展としてのバイオテクノロジーを理解することはかなり難しくなるだろう。
近年、バイオテクノロジーはメディアでも大きく取り上げられるようになったが、生徒も含めて多くの人が「高度で難解な技術だ」と感じているのではないか。しかし、中学校で学んだメンデルの実験も立派なバイオテクノロジーである。人類の歴史を振り返ると、農耕が始まったとされる１万年以上前から世界各地の農民(狩猟採集民)が知らず知らずに行なっていた選抜栽培も壮大な育種プロジェクトであり(ジャレド・ダイアモンド 2000)、これも広い意味でバイオテクノロジーに他ならない。現代のバイオテクノロジーは、その育種に端を発した技術発展の結晶と言えよう。
そして、我々がこれらの技術を上手く扱えるかは、人々の技術の理解度に依存するのではないか。
そこで、本プロジェクトでは古典に立ち戻り、メンデルも行なっていた交配実験を追体験することで、生物が普遍的に行っている遺伝の巧妙さや、それを利用してきた人類の歴史を理解することに繋げたい。特に、理系選択の生物受講者は、授業に絡めて実際の交配実験を経験することが大事であると考えた。また、生物基礎を受講している全ての高校１年生にもその実験結果や、実物を見学する機会を設けたい。
もう１つの核は、バイオテクノロジーの代表的な技術である PCR を用いて遺伝現象を可視化することである。現在、高校の生物の教科書には PCR 法や DNA シークエンシンング、遺伝子組み換え技術などの記載があるが、それらの技術に直接触れるのが難しい現状である。上記の交配実験の結果も見た目の判断ではわからない遺伝子の変容が存在し、それを可視化するために PCR 法によるDNA 検出が有効な場面が存在する(濵田ら 2017)。日本の教育現場では、PCR をはじめとするバイオテクノロジーに関する実験は一部の限られた学校でしか行われていない。教員が不慣れである事も要因の一つであるが、最大の理由は費用の問題である。しかし、世界に目を向けると、安価で簡便、かつ安全性も高い機器や試薬が出ている。本校で昨年導入したアメリカのベンチャー企業の PCR 装置と電気泳動装置は、生徒にも扱いやすい上に演示効果も高い製品であるということがわかった。
また、費用面でも既存の製品に比べ半分以下であることも利点である。PCR 法などのバイオテクノロジーを活用することで、育種現場において遺伝子の変化を瞬時に見分けることができるなどの利点を知ることもできる。
ジャレド・ダイアモンド (2000) 銃・病原菌・鉄1 万 3000 年にわたる人類史の謎

草思社

濱田 由鶴・日詰 雅博・向 平和・中村 依子(2017) PCR 法による DNA マーカーを用いたファストプランツの遺伝実験. 生物教育 59:26-29.

活動計画及び支援金の使用計画
活動計画＜交配実験＞
交配実験にはアメリカウィスコンシン大学のポールウィリアムズ博士が開発した、短期栽培可能なアブラナ科の教育用モデル植物のファストプランツを用いる。このファストプランツを用いることで、短期間で親世代から雑種第 2 代までの交配実験を行う事ができ、教育現場でも単年度内に結果を確認することができる。また、この実験を通して交配という古典的な育種が人工的に遺伝子を作り変える技術であることを理解することにつなげられる。
※種子は、日本の代理店から正規のルートで調達が可能(http://www.fastplants.jp/intro.php)＜PCR を用いた遺伝の検証＞
交配結果を確かめるため、アメリカ Amplyus 社製の miniPCR と blueGel(https://www.minipcr.com)
を用いてマーカー遺伝子となる領域を増幅し、F2 世代に生じる優勢ホモ接合体と、ヘテロ接合体の識別を遺伝子レベルで行う。これにより、従来検定交雑などで確認していた雑種の遺伝的特性を短時間で見分けることができる。
＜タイムスケジュール＞
支援金を受領後すぐに、種子の調達と栽培環境の準備をしたい。なお人工気象器を用いることで、最適な栽培環境を均一に作ることができ、短期間かつ省スペースでの交配実験が可能になる。
また、miniPCR と blueGel も数量を今以上に確保し、実験環境を整えたい。
7 月 栽培環境準備、親世代(P)播種→交配
授業進度・高１生物基礎「遺伝」、 ・高 2 生物「遺伝現象（バイオテクノロジー分野）」
8 月 雑種第一世代(F1)種子収穫→播種→遺伝子の確認→交配
夏休み 夏期講習の一環で PCR 実験を実施「(P)と(F1)の遺伝子の確認」PCR 実験の練習
9 月 雑種第二世代(F2)種子収穫→播種→遺伝子の確認 文化祭で発表
授業進度・高 2 生物「生殖と発生」様々な遺伝について学ぶ、PCR での遺伝の再検証
10 月 検定交雑→遺伝子の確認
実験の総まとめ→育種のための遺伝子の変容に対する技術の応用について、今までの実験振り返りながらまとめる。

以上
第12回

高知高専・高知銀行 連携

12th SEEDS PR ESEN TATION

日程

12 月 4 日

平成 29 年月13：00〜受付 13：30〜開始
申込締切日：11月30日（木）会場 高知銀行本店 ５階ホール（高知市堺町2-24）■問合せ・申込み
株式会社高知銀行 地域連携ビジネスサポート部
TEL：088 - 871-1302 FAX：088 - 871-7124
E-mail：m-niida@kochi-bank.co.jp■主催：株式会社高知銀行、高知工業高等専門学校
一般財団法人 高銀地域経済振興財団■共催：一般社団法人 高知高専テクノフェロー

平成29年12月4日（月）プログラム P R O G R A M
１３：００ 受 付

１３：３０ 開会挨拶
１３：４０ 高知高専シーズ発表（各発表25分：質疑5分）○テーマ：県内ニーズに応えるアグリ関連分野

所属・職名氏 名

発表題目キーワード概 要

ソーシャルデザイン 工 学科・教授／教 育研 究 支援センター・技術職員

土居 俊房
中川 安由

農・工・学 連 携 の 事
例紹介〜オゾ ン 水 を 活 用
した 高 度 ゆず玉 洗浄機の開発〜

ゆず、オゾン水、カビ、不活化

高知県の特産品であるゆず玉を低温長期保存する場合，ミドリカビ，アオカビなどが発生し，10 〜20％を廃棄している。そこで，オゾン水を用いて，ゆずに付着しているカビの不活化を実証した。
今年度，「オゾン水を活用した高度ゆず玉洗浄機の開発」が”こうち農商工連携基金事業（県産振センター）”に採択され，２年間で洗浄機の開発およびフィールド試験を農・工・学連携で実施する予定である。なお，本研究は平成26年度「高銀地域経済振興財団」研究助成により実施された。

ソーシャルデザイン 工 学科・講師

横山 有太

質 量 分析 装置を用いた分子イメージング〜みたいものをみるために〜

分 子イメージング、デ ー タ 解 析、飛 行時 間 型 二 次イオン
質量分析、植物「みたいものをみる」というのは、意外と難しいものです。例えば、私たちにとって植物は非常に身近なものですが、植物の中の“どこ”に“どんな成分”が“どのように”分布しているのかは、実はよく分かっていません。これが解明できれば、野菜の効果的な栽培方法の開発や、他地域の野菜との差別化（ブランド化）が図れるなどの可能性があります。本発表では、特定の物質を測定するための方法とその解析方法を中心に、みたいものをみる技術について紹介いたします。

ソーシャルデザイン 工 学科・准教授

中山システム 同 定 法 に基くビニールハウス
内 環 境 の 数値モデ
ル化

ビニールハウス、環境制御、システム同定

ビニールハウス内温度・湿度などの環境条件は、外気温・湿度・日射量などによって複雑に変化しており、自動窓・ヒータ・潅水などで複合的に制御する必要があります。「複数の環境条件を複数の装置で省エネに制御したい」という要求は、「モデル予測制御」の出番と言えますが、個々のビニールハウスに適した数値モデル作りが必要となります。本発表では、ビニールハウスの環境予測制御に向けた数値モデル作りを紹介します。

信

１５：１０ 閉会挨拶 終了

高知駅

高知城

▲

大橋通電停
至上町

堀詰電停

はりまや橋電停

中央公園

高知銀行本店

至知寄町▲●併設 一般社団法人高知県発明協会
知財総合支援窓口（14：00〜15：00）

江ノ口川

大橋通り

終 了 後 高知高専教員による個別技術相談

駐車場は南側です。
N至桂浜川
▲

鏡

※駐車場に限りがございますので、できる限り公共交通機関をご利用ください。

高知高専・高知銀行連携 第12回シーズ発表会 参加申込書 株式会社高知銀行 地域連携ビジネスサポート部 仁井田 行き
TEL: 088-871-1302 FAX: 088-871-7124

締切日 平成２9年11月30日（木）企業名

Ｅ-mail：m-niida@kochi-bank.co.jp

高知銀行
駐車場を利用TEL

ご参加者名（役職・所属）（）

ご参加者名（役職・所属）（）※○でお囲みください

する・
しない

個人情報の利用について本書面のご記入にあたって取得した個人情報につきましては、高知銀行と高知工業高等専門学校の連携協力協定に関する事業以外に使用することは一切ありません。また、情報の管理につきましては、高知銀行、高知工業高等専門学校において適切に管理します。
子育てワンポイント

食事（離乳食） ０歳
母乳やミルクで育ってきた赤ちゃんは、成長するために食べ物からエネルギーや栄養素をとらないといけない時期がきます。離乳食は、赤ちゃんがものを食べる力を身につけるための大切な練習時期です。お子さんの様子をみながらゆっくりとあせらずに進めましょう。

離乳食開始のサイン
・首がすわり、大人が支えるとお座りができる・よだれの量が増えてきた・日中の授乳時間が４時間ほど空く・他の人が食べる様子をじっと見つめたり、口をもぐもぐして食べたそうにする
・押し出し反射（舌先に固形食を入れると押し出そうとする反射）が消失した時体調と機嫌のよい日を選んではじめましょう。

５、６ヵ月ごろ（初期）

離乳食１日１回＋母乳・ミルクは赤ちゃんが欲しがるだけ

お互いの表情が見えるように座り、唇をスプーンで刺激してから口を開かせて含ませます。ポタージュスープ状のものを１日ひとさじから始め、ようすを見ながら量を増やしていきます。この時期の栄養のほとんどは母乳やミルクからです。「ごっくんしようね」など声をかけ、目をあわせながら進めていきましょう。

７、８ヵ月ごろ（中期）

離乳食１日２回＋母乳は欲しがるだけ・ミルクは３回程度姿勢を保つ力が弱いので、背もたれとひじかけのある椅子に座り、安定した姿勢で座る工夫をしましょう。離乳食は指でつぶせる豆腐ほどの固さにし、１さじの量を守って与え「もぐもぐおいしいね」など声をかけ、ゆっくり食べることを伝えていきましょう。スプーンへの興味も出てくるので、自分で使えなくても食事の時に準備してあげましょう。

９～１１ヵ月ごろ（後期）

離乳食１日３回＋母乳は欲しがるだけ・ミルクは２回程度

赤ちゃん用の椅子を食卓にセッティングし、お絞りで口と手を拭いてあげ、手を合わせて「いただきます」の挨拶をして食事を始めましょう。好奇心旺盛になり、集中力がとぎれやすい時期なので、食事時間は授乳も含めて２０分～３０分程度にしましょう。自分で食べたいという要求が出てくる頃なので、汚れても良いように床にビニールシートや新聞紙などを敷き、環境を整えてあげましょう。

子育てワンポイント

食事 １歳～２歳

１２～１８ヵ月ごろ（完了期）

離乳食１日３回＋間食２回（一人一人の断乳の進行状態に応じて）１日３回の食事を大切に、生活リズムを整えて、母乳やミルクはひとりひとりの状態に応じて進めていきましょう。スプーンは持っているものの手づかみで食べることが多くなってきます。手でつかみやす
い茹で野菜などは一口大やスティック状に切り、味付けは薄味を心がけましょう。こぼすこともありますが、叱らず見守り、上手にできたら褒めてあげましょう。

１歳６ヵ月～２歳ごろ

食事１日３回＋間食（おやつ）２回自分で食べようという意欲があらわれ、スプーンで食べ物をすくおうとしますが、手首を返すのがうまくいかずに手づかみで食べることも多くあります。自分でやりたい気持ちを大切にしながら、スプーンの持ち方、一口量、姿勢などを見守っていきましょう。両手で器を持って飲む、皿を左手で支えながら食べるなど、具体的に言葉で伝えることによって子どもの身についていきます。

スプーンの持ち方の変化

スプーンやフォークは上握りから、下握り、えんぴつ握りへと移行していきます。遊びの中で指先を使ってつかむ・つまむ・握るなどの練習をすることによって少しずつ動かせるようになってきます。たくさんの刺激を与えて、上手にスプーンやお箸が持てるようになるといいですね。
えんぴつ握り２歳ごろ～

上握り
１歳～１歳６ヵ月ごろ

下握り
１歳６ヵ月～２歳ごろ

手のひらで持ち手を柄の部分を下から柄の部分をえんぴつの上から握りこむ

握りこむ

持ち方で持つスプーンを上手に使えるために指先を使った遊びをとり入れてみましょう。
・せんたくばさみやクリップをつまむ・シールを貼ったり、はがしたりする・紙類をちぎる・穴の中に物をつまんで入れる
知的財産管理技能検定®

11月17日2024年11月検定試験日

知財検定試験についての詳細は試験団体の「知的財産教育協会」HP をご確認ください▶▶

2024年日日程表●３級オンライン本 科 生●２級オンライン本 科 生

講義名

回数

発送日

発送物

動画・講義録配信日

基本講義

2回
3回
4回

9/11（水）・３級基本テキスト
・３級スピード問題集（学科・実技）
※

9/13
（金）

1回

10/16（水） ・（学科・実技）
問題・解答／解説冊子

10/18
（金）

1回

基本講義

5回

実力テスト★
解説講義

講義名★実力テストは自己採点となります。 ※スピード問題集は、問題集無コースをお申込みされた方への発送はございません。
※担当講師は、田畑博史講師です。

回数

発送日

1回
2回
3回
4回

発送物

動画・講義録配信日
9/ 6（金）・２級基本テキスト
9/ 4（水）・２級スピード問題集（学科・実技）※5回
6回
7回9/13（金）8回

実力テスト★
解説講義

10/16（水） ・（学科・実技）
問題・解答／解説冊子

1回

10/18
（金）

★実力テストは自己採点となります。 ※スピード問題集は、問題集無コースをお申込みされた方への発送はございません。
※担当講師は、田畑博史講師です。

受講料

OK!

●３級オンライン本 科 生

Ｗｅｂ通信講座

コース名OK!

●２級オンライン本 科 生

Ｗｅｂ通信講座

コース名

コースNo. クラスNo. 通常受講料

コースNo. クラスNo. 通常受講料

３級オンライン本科生（問題集付）

249-101¥22,000

２級オンライン本科生（問題集付）

249-201

３級オンライン本科生（問題集無）◆

249-102¥19,800

２級オンライン本科生（問題集無）◆249-202¥18,700

２級オンライン本科生（問題集付）

再受講割引

249-203¥16,500

２級オンライン本科生（問題集無）◆再受講割引

249-204

３級オンライン本科生（問題集付）

再受講割引

249-103３級オンライン本科生（問題集無）◆

再受講割引

249-104W1◆基本テキストのみがついているコースです。24-25 年度版３級スピード問題集（学科・実技）【早稲田経営出版刊行】は付いておりませんので、ご注意ください。講義内では、スピード問題集も使用しますので、別途ご購入の上、ご受講ください。
※上記受講料は、教材費・消費税 10％が含まれます。 ※事前に動作環境をご確認の上、お申込みください。
※講義音声データの配信はございません。予めご了承ください。
※配信期限は、2024 年 11月末までとなります。 ※質問メールのご利用回数は10 回までとなります。

2024年11月

各種資料のご請求・お問い合わせは▶ TAC ホームページからのご請求

https://www.tac-school.co.jp［ 平日・土日祝 ］10：00〜17：00※営業時間変更の場合がございます。
詳細はHPでご確認ください。

W1¥39,600¥35,200¥33,000◆基本テキストのみがついているコースです。24-25 年度版２級スピード問題集（学科・実技）【早稲田経営出版刊行】は付いておりませんので、ご注意ください。講義内では、スピード問題集も使用しますので、別途ご購入の上、ご受講ください。
※上記受講料は、教材費・消費税 10％が含まれます。 ※事前に動作環境をご確認の上、お申込みください。
※講義音声データの配信はございません。予めご了承ください。 ※配信期限は、2024 年 11月末までとなります。
※質問メールのご利用回数は10 回までとなります。

講座や割引制度の詳細は、TAC ホームページをご確認ください

受付時間¥41,800

TAC 知財検定試験

検 索
The 2010 Nagoya Workshop on International
Animal Biotechnology Partnership and Internship
Report for the Academic Year 2009-2010
第5回 産学連携による実践型人材育成事業(派遣型高度人材育成協同プラン)
国際教育セミナー・平成 21 年度活動報告会
March 11, 2010 (Thursday)
Part I

13: 30-17:15

Lectures
ProNettm: An Industrial Scale Yeast Two-Hybrid Process Designed for the
Generation of Whole Proteome Interaction Databases
Scott G. Morham, Ph.D. (Director of Research Services, Myriad
Pharmaceuticals, Inc., Salt Lake City, Utah, USA)
Leveraging Scientific Research through Data Warehousing,Interdisciplinary Correlations and Predictive Analytics
Natalie C. Morham, M.B.A. (Vice president, InformationTechnologies
Division, Zions Bancorporation, Salt Lake City, Utah USA)Part II

Student reports on overseas training

Hiroki Honda and Takeshi Hata (AvantiCell Science Ltd,UK), Kanae
Osugi and Shintaro Shirai (Banyan Biomarkers, Inc. USA),
Mayumi Okumura and Tatsutoshi Inuzuka (Myriad Pharmaceuticals, Inc &Univ Utah, USA), Asaka Yamane (CovalAb, France)
Venue/会場
Noyori Conference Hall, 1st Floor,Nagoya University
名古屋大学野依記念学術交流館 １階
The Educational and Research Collaborative
Internship Program in Animal Biotechnology
Sponsored by MEXT
動物バイオテクノロジー分野における大学院生の国際的キャリア開発
Contact Information: Masatoshi Maki, PhDProfessor, Graduate School of Bioagricultural Sciences,Nagoya University
Tel 052-789-4088, E-mail: mmaki@agr.nagoya-u.ac.jp
第155回応用セラミックス研究所講演会
第24回ソフト溶液プロセス研究会講演会
The 24th Soft Solution Process Workshop
Wednesday, December 2, 2009
Suzukakedai Campus, Tokyo Institute of Technology
Meeting Room, 1F, R-3 Bldg.
✿ Program ✿13:00

Opening

吉村昌弘 (Masahiro YOSHIMURA)

13:05-13:55
Junghyun CHO, State University of New York
Low-Temperature Aqueous Solution Processing of Oxide Thin Film: Microstructure
Innovation and Related Applications
13:55-14:45
長田 実 (Minoru OSADA)、（独）物質・材料研究機構
酸化物ナノシートで作る機能材料 −ソフト化学プロセスによる精密構造集積とその応用−✿ Coffee Break ✿14:45-15:00

15:00-16:00
寺西 亮 (Ryo TERANISHI)、九州大学工学研究院材料工学部門
化学溶液法による２軸配向した高特性超伝導薄膜の作製
16:00-16:15
Popa Catalin, D1, Okada Matsushita Laboratory
Ni2+ and H2PO4- uptake of various compounds in the CaTiO3-CaFeO2.5 system
16:15-16:40
Chen Chun Yi, D1, Okada Matsushita Laboratory
TiO2 Nanotube Arrays: Synthesis, Properties, and Applications
16:40

Closing 松下伸広

17:00

Mixer at SUPOPA(Nobuhiro MATSUSHITA)

連絡先：松下伸広 N. Matsushita(Contact) 応用セラミックス研究所
内線 5310
環境リスク評価（ERA）
遺伝子組換え（GM）作物の ERA を合理化すること世界的な ERA データ要求事項を精査し、調和すること

で、環境安全性に対する高い基準を維持しながら、開で、製品の商業化に向けた透明性と予測可能性が高発者の規制に対する負担を最小限に抑えることができままります。

す。

ERA に対する合理的で予測可能なアプローチにより、農業上の課題

世界すべての規制機関の目標は同じ～「人や動物の健康と環境を守に対して環境的に持続可能な新たな解決策を可能にするような、新ること」です。

たな GM 作物の開発を促進することができます。いくつかの試験は、す環境リスク評価（ERA）は、GM 作物が環境に何らかのリスクをもたら作物や形質によっては、追加データが必要となる場合もあります。

すか、もしリスクをもたらすならば、どのようにそのリスクを効果的に管理•べての作物と形質の組み合わせについて ERA で普遍的に必要です。

できるかを規制機関が理解するのに役立ちます。ERA は、GM 作物がどのように環境に悪影響を及ぼす可能性があるかについて、プロブレム・フォーミュレーション（問題の定式化）を用いて妥当な科学的仮説をす。
•ケースバイケースで要求されるべきです。

きです。
•ERA を構築する際には、GM 作物とその形質に関する既存の知識と安全に使用されてきた歴史を考慮に入れるべきです。

リスク評価機関は、栽培用の GM 作物の安全性評価に関して 25 年
ず、プロブレム・フォーミュレーションが常に用いられるわけではなく、GMGM 作物のリスク評価に役立つデータは限られています。追加デー
タは、特定の作物と形質のリスク評価において役立つ場合にのみ、立てるという、科学的根拠に基づいたアプローチを用いて実施されるべ以上の経験を積み重ねてきました。このような経験をもつにもかかわらERA は、保護目標が確実に達成されるようにする必要がありま•作物に関する基礎知識がリスク評価の一部として活用されていません。
結果として、栽培認可のために要求されるデータは必ずしも必要なもデータトランスポータビリティ（ある国での試験や安全性の結論が、他国における安全性評価に活用されること）は、規制やデータ要求事項の調和と合理化に貢献します。のではなく、評価方法も科学的根拠に基づくものではありません。

世界中で約 370 の GM 作物が栽培向けに承認されています。
（ISAAA、2018）

ERA に有用な関連データ
すべての作物と形質にケースバイケースでERA において参考とならない

関連するもの：関連性があるもの:

データの例:• 作物の生育環境と生物学的な基本特性

作物：• 分子特性解析• 農業慣行に起こりうる変化の評価。

• 構成成分• ERA に影響を及ぼしうる GM 形質の特徴• 製品の有効性に対する理解。
• GM 作物と従来品種との農学的類似性の比較。
• GM 作物が目的とする形質の理解と、それが環境に悪影響を及ぼす可能性があるかどうかの評価。

に関する追加の農学的データの収集。
導入された殺虫性形質：• 有益な非標的生物に対する潜在的な影
響の特定。
• 土壌中、堆積物中、地表水中における環境動態の確認。

リスク=ハザード×ばく露
リスクは危険性 (ハザード) のあるものにばく露された時にのみ発生する
支払名義人同意書
申込日

株式会社アイ･シー･シー 行

年月日

私は、契約申込者の支払い名義人として、下記事項にあらかじめ同意します。
・ 契約申込者の一切の請求が、ICC登録の私名義のクレジットカードから引き落とすこと。
・ 万一、クレジットカードでのお支払いができない場合は、その解消に努力すること。

*太線枠内へのご記入をお願いします。
●契約申込者
契約申込者名支払い名義人との関係

対象契約電話番号

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②
③
④
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●支払名義人 欄

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MWE 2020 FR4A-1共振を用いた磁界結合と電界結合のワイヤレス給電の統一理論からシステムまで
Unified Theory and Systems for Wireless Power Transfer with Magneticand Electric Field Coupling Using Resonance
居村 岳広†
Takehiro IMURA††東京理科大学 理工学部 電気電子情報工学科

概要
結合型のワイヤレス電力伝送について紹介する。結合型は磁界結合と電界結合がありかつ共振現象を利用した場合は磁界共振結合や電界共振結合と呼ばれる条件がある。この条件下では高効率かつ大電力を達成出来る。従来の電磁誘導型と磁界共振結合の差異、そして、磁界共振結合と電界共振結合の統一理論について述べる。更に、実際にどうさせるためには電源と負荷側の制御が必要になる。そこで、システムについても同様に紹介する。

図 結合方式の分類

図 ワイヤレス電力伝送のシステム

Abstract
This paper introduces the coupled wireless power transfer. There are two types of coupling, magnetic field
coupling and electric field coupling, and when the resonance phenomenon is used, there are conditions called
magnetic resonance coupling and electric resonance coupling. Under these conditions, high efficiency and highpower can be achieved. The differences between the conventional electromagnetic induction type and magnetic
resonance coupling, and the unified theory of magnetic and electric field resonance coupling are described. In
addition, it is necessary to control the power supply and the load in order to achieve the high efficiency and highpower. Therefore, the system is introduced.
地域ESD活動推進拠点（地域ESD拠点）登録申込書 補足説明
GAPとSDGsは、「国連ESDの10年（2005‐2014）」の終了後のESDに深く関係する2つの国際アジェンダです。そのため、登録申込書において、GAPとSDGsに関する質問を設け、全国のESD推進ネットワーク全体の傾向を可視化するために活用させていただきます。

1（9）組織・団体の活動分野について
グローバル・アクション・プログラム（GAP）
国連ESDの10年を終え、セカンドステージを迎えたESDは、国際的にも国内的にもGAPに基づいて更なる推進が求められています。GAPは、5つの優先行動分野を提示して、各ステークホルダーに対して取り組み可能なアプローチから推進することを奨励することで、ESDのスケールアップと質の向上を目指しています。すなわち、GAPは、ESDの更なる推進に向けた「アプローチ」を示すものです。
GAPの優先行動分野

補足説明

1．政策的支援

ESDに関する政策的支援：ESDを教育と持続可能な開発に関する国際及び国内政策へ反映させる。
機関包括型アプローチ（ESDへの包括的取組）：すべてのレベルと場においてESDの機関包括型アプローチを促進する。

2．機関包括型アプローチ（注：GAP原文のwhole-institution approachesの文部科学省・環境省仮訳による訳語。学校の場合、学校経営方針の中に位置付け、ESDの価値観が浸透し教職員、児童生徒等に共有されていること。学校まるごとアプロー
チ等とも言われることもある。GAPではどのような組織・団体にも同様のことが期待されている。）

3．教育者

ESDを実践する教育者の育成：ESDのための学習のファシリテーターとなるよう、教育者、トレーナー、その他の変革を進める人の能力を強化する。

4．ユース

ESDへの若者への参加の支援：ESDを通じて持続可能な開発のための変革を進める人としての役割を担うユースを支援する。

5．地域コミュニティ

ESDへの地域コミュニティの参加の促進：ESDを通じた地域レベルでの持続可能な開発の解決策の探求を加速する。

出典：「ESD推進ネットワークの構築に向けて」解説資料（平成29年3月、ESD活動支援センター）

1（9）組織・団体が取り組む課題（テーマ）について
持続可能な開発目標（SDGs）
持続可能な社会の構築を目指して、2015年（平成27年）にSDGsが採択され、現在その達成に向けて全世界が取り組んでいることに注目し、ESDの推進との関連で捉えることが重要とされています。SDGsは、17の目標と169のターゲットを掲げて、人類が共通で達成すべき「課題」を具体的に設定したものです。
このSDGsの具体的な目標により、これまでともすると包括的で分かりにくいとされたESDの課題や取り組み内容が明確になり、「何のための教育」なのか「何を目指す教育」なのかが分かりやすく整理されるとともに、身近な地域課題（Local Issues）への取り組みがグローバルな課題（GlobalIssues）の解決へとつながる道筋や指針を示すことが期待されます。
なお、SDGsの目標は個別に取り扱うというよりも、関連性のなかで捉えることが必要です。また、教育は、すべての目標の達成のために必要であるとの認識も重要です。
SDGs

目標

1. SDG1（貧困をなくす）あらゆる場所のあらゆる形態の貧困を終わらせる。

2. SDG2（飢餓をなくす）飢餓を終わらせ、食料安全保障及び栄養改善を実現し、持続可能な農業を促進する。

3. SDG3（健康と福祉）あらゆる年齢のすべての人々の健康的な生活を確保し、福祉を促進する。

4. SDG4（質の高い教育）

すべての人に包摂的かつ公正な質の高い教育を確保し、生涯学習の機会を促進する。

5. SDG5（ジェンダー平等）

ジェンダー平等を達成し、すべての女性及び女児の能力強化を行う。

6. SDG6（水と衛生）

すべての人々の水と衛生の利用可能性と持続可能な管理を確保する。

7. SDG7（誰もが使えるｸﾘｰﾝｴﾈﾙｷﾞｰ）

すべての人々の、安価かつ信頼できる持続可能な近代的エネルギーへのアクセスを確保する。

8. SDG8（ﾃﾞｨｰｾﾝﾄﾜｰｸと経済成長）

包摂的かつ持続可能な経済成長及びすべての人々の完全かつ生産的な雇用と働きがいのある人間らしい雇用（ディーセント・ワーク）を促進する。

9. SDG9（産業・技術革新・社会基盤）

強靱（レジリエント）なインフラ構築、包摂的かつ持続可能な産業化の促進及びイノベーションの推進を図る。

10. SDG10（格差の是正）

各国内及び各国間の不平等を是正する。

11. SDG11（持続可能なまちづくり）

包摂的で安全かつ強靱（レジリエント）で持続可能な都市及び人間居住を実現する。

12. SDG12（持続可能な消費と生産）

持続可能な生産消費形態を確保する。

13. SDG13（気候変動へのアクション）

気候変動及びその影響を軽減するための緊急対策を講じる。

14. SDG14（海洋資源）

持続可能な開発のために海洋・海洋資源を保全し、持続可能な形で利用する。

15. SDG15（陸上資源）

陸域生態系の保護、回復、持続可能な利用の推進、持続可能な森林の経営、砂漠化への対処、ならびに土地の劣化の阻止・回復及び生物多様性の損失を阻止する。

16. SDG16（平和、正義、有効な制度）

持続可能な開発のための平和で包摂的な社会を促進し、すべての人々に司法へのアクセスを提供し、あらゆるレベルにおいて効果的で説明責任のある包摂的な制度を構築する。

17. SDG17（目標達成に向けたﾊﾟｰﾄﾅｰｼｯﾌﾟ）

持続可能な開発のための実施手段を強化し、グローバル・パートナーシップを活性化する。

注： SDGsが記載されている「我々の世界を変革する：持続可能な開発のための2030アジェンダ」には、前文、宣言と17の目標、169のターゲット等が含まれる。これらについて原文を参照することが望ましい。
「我々の世界を変革する：持続可能な開発のための2030アジェンダ」（外務省仮訳）
http://www.mofa.go.jp/mofaj/files/000101402.pdf
復興にむけての大学の役割
ー東北大学から• 今までの活動（宮城県沖地震）• 東日本震災：低頻度巨大災害への対策・危機対応のパラダイムシフトを• 大学の役割（歴史の視点，アーカイブ）• 被災からの復興：４つの要素
学の役割＜＝大– すまい：生活再建（避難所，仮設住宅）– つながり：地域での自立と連携– まち・地域産業：地域の形成・営みの再生・発展
1– こころとからだ：被災体験を乗り越える東北大学における災害科学研究の実績• 理学研究科地震噴火予知研究観測センター• 地震・噴火予知研究

防災科学研究拠点形成• 工学研究科災害制御研究センター• 地震・津波・洪水• 先端的ハザード評価と早期警報• 東北アジア研究センター• 災害時歴史資料保全• レーダー• 緊急輸送計画• 医学研究科（災害医療），経済学研究科，文学研究科（災害心理），...
2

東北大学における災害科学研究拠点• 防災科学研究拠点– 地域の人間と社会を災害から守るための実践的防災学の推進（平成22〜26年度）– 「人間」を対象とした防災・減災研究– 「学際融合」による東北大学の学術ポテンシャルの活用– 想定宮城県沖地震への備え（地震長期評価結果2000）

東北大学における災害研究の展開
平成19〜22年度

宮城県沖地震対策

東北大学
防災科学研究拠点発足「地域の人間と社会を災害から守るための実践的防災学の推進」•災害情報の先端処理による防災・減災システムの開発•被災者の救助・ケアの高度化研
究平成23年度

平成24年〜

東日本大震災東北大学災害復興新生研究機構•巨 大 地 震 ・ 巨 大 津
波・原子力発電事故
等の複合的な大災害•これまでの「科学技術システム」の弱点・限界を浮き彫り

東北大学災害科学国際研究所（仮称）•災害リスク研究部門•人間・社会対応研究部門•地域・都市再生研究部門•災害理学研究部門•災害医学研究部門•社会連携部門• 地域医療再構築プロジェクト• 環境エネルギープロジェクト• 地域産業復興プロジェクト• 情報通信再構築プロジェクト4低頻度巨大災害対策・危機対応のパラダイムシフトを先導する拠点形成のために死者・行方不明者が23,000人、避難者が10万人を超えた．1000年に1度と言われ，戦後我が国が直面する初めての低頻度巨大災害であった。巨大津波により沿岸自治体の機能が失われ、さらに原子力発電所事故による環境汚染や全国的な風評被害・生活支障が生じた．従来の防災・減災対策では対応出来ない．数々の課題を解決するため，以下の研究分野を立ち上げたい．

災害科学国際研究所（仮称）
被災地

地域・都市再生と語り継ぎのためのアーカイブスの構築

情報管理・
社会連携部門

人間・社会対応研究部門
災害発生後の被災地支援学の創成

災害医学研究部門

被災地外
超巨大地震・津波発生メカニズムの解明と次世代早期津波検知技術の開発

災害理学研究部門

広域巨大災害対応型災
害医学・医療の確立

都市の耐災害性能向上と多重フェイルセーフ化

地域・都市再生研究部門

東北地方太平洋沖地震・津波災害の実態に基づく減災技術の再構築

災害リスク研究部門
5災害科学国際研究所（仮称）と被災地大学との連携研究分野

・津波災害・災害医療・津波災害・災害医療
弘前大学

・宅地災害・土地利用 ・災害医療

秋田大学

山形大学

岩手大学

東北大学
・除染科学・放射能観測・ロボット技術開発

福島大学

・地盤災害
・除染科学

・津波災害
・被災地支援学
・地域復興計画

宇都宮大学

・建物被害
・放射能観測筑波大学

茨城大学

・地盤・農地災害
・除染科学
10

歴史に学ぶ：津波に強いまちづくりとは？
• 被害を繰り返さないことが重要だが：• ひとたび被災した後に，生活復興が先走り，ややもすれば「よりつよい町づくり」のビジョンが遠ざかる．
• 長期的視点の復興計画を持つ（稲むらの火＋濱口悟陵に学ぶ，さらには，伊達のまちづくり；奥州・浜街道，沿岸防災林）– 都市・地域計画（住み方）– 地域コミュニティー（ひと）– 地域産業（しごと）– 教育文化（つたえること）

村の復興• 地震・津波来襲直後の救助• 被災者の援助（炊き出し）• しかし，広村を離れる人々が多くあった．
• いっこうに，有効な復興策を打ち出せずにいた．（国に頼れない，黒船来襲の混乱の時代）• そこで，自立的事業（堤防の築堤）を私財を使って開始（途中，安政江戸地震の被害を受けたが継続），約６年で完成

広村の堤防における多重防御• 津波減災機能性： 二重の防波堤と松林• 持続性： はぜの植栽（ろうそく材料として，実は高く売れた：堤防の維持費）• 精神性（記念事業）： 独自で共同事業を成し遂げた
住民の団結力・意識向上・意識改革（こころの復興），毎年（明治36年から）11月5日つなみ祭りを実施，住民参加

東日本震災における地震・津波の資料を保存し，防災教育・啓発，研究に活用
 アーカイブを作成（東北大学で構想中）
 地震・津波被害を象徴する現物の展示
 実感のある展示（映像，画像，現物）
 現場で学ぶもの：ジオパークとの連携
 歴史史料・との融合（東北歴史博物館，歴史博物館との連携）
 最先端シミュレーションの利用（リアルな模擬体験）

今後• 大震災のメカニズム解明• 減災への知見・科学的データの蓄積（産官学）• 実際調査および結果の報告（共有化，アーカイブ，メディアとの連携），• 復興への人的・専門的支援のサポート– 国内外学協会の連携を図り，様々なデータ・情報を収集・発信– 地域と協働し，復興への実践を支援• 東北大学災害復興・地域再生重点研究事業構想（次世代のために人と自然が共生し得る社会創成を）東北大学での歴史••••••••
•
•

1911年
1912年
1967年
1974年
1972年
1978年
1990年
2004年
2007年
2011年

東北帝国大学に日下部四郎太（物理教室）長岡半太郎の門下
仙台市向山の観象所に地震計を設置
青葉山に地震観測所が移転
附属地震予知観測センター発足
附属耐震構造実験施設，1981年津波防災実験室
宮城県沖地震発生
附属災害制御研究センター発足
スマトラ沖地震・インド洋津波発生
東北大学防災科学研究拠点 構想
東日本大震災発生
To whom it may concern
May 12, 2017
Company name: Nissan Chemical Industries, Ltd.
Representative: Kojiro Kinoshita, President(Code number: 4021, The first section of the TSE)

Notice Regarding Repurchase of the Company’s Own SharesThis is to notify that the company, at the Board of Directors’ meeting held on May 12, 2017,
has decided to repurchase its shares in the market under Article 156 of the JapaneseCorporation Act, as applied pursuant to Article 165, Paragraph 3 of the same Act.

1. Purpose of repurchaseTo facilitate flexible implementation of capital policy in response to changes in the businessenvironment.

2. Details of repurchase(1) Class of shares:

Common shares of the company(2) Total number of shares:

Up to 1,700,000 shares(Rate of the maximum shares to be acquired
to the total outstanding shares: 1.12%)(3) Total amount:

Up to 5,000,000,000 yen(4) Period of repurchase:

From May 15, 2017 to July 31, 2017(For reference)
Number of treasury shares as of May 9, 2017
-Total number of shares issued (excluding treasury shares): 151,757,915 shares-Number of treasury shares:

242,085 sharesContact information for inquiries on the above
Nissan Chemical Industries, Ltd.
Finance and Accounting Department

TEL: 03-3296-8356
MWE 2020 FR4B-3

電気自動車の走行中ワイヤレス給電における制御設計とシステム構築
Control Design and System Implementation for In-motion
Wireless Power Transfer to Electric Vehicles
畑 勝裕†
Katsuhiro HATA††東京大学生産技術研究所
概要
近年，電気自動車に搭載される電池容量が次第に増加しているが，一充電当たりの航続距離が延伸される一方で，電池の大容量化によって充電時間が長くなっており，充電問題に対する解決策の提案が必要となっている。すでに急速充電器の高出力化に関する議論が進められているが，安全性の問題や電池性能の制約など，解決すべき課題は山積みである。本稿では，従来の充電インフラのように止まって短時間に大きなエネルギーを充電するのではなく，電気自動車を走りながら充電する走行中のワイヤレス給電技術に着目し，新しい給電インフラの在り方について述べる。また，これまでの停車中のワイヤレス給電システムとは異なり，動的な特性に着目した新たな観点に基づく制御設計とシステム構築について示す。特に，走行中ワイヤレス給電において必須の制御技術について言及し，本稿では追加のセンサを必要としないセンサレス車両検知手法を紹介する。また，東京大学柏キャンパス電気自動車実験場に構築した走行中ワイヤレス給電設備と実験車両を用いた走行試験によって提案手法の有効性を示す。このほか，実車スケールでの走行中ワイヤレス給電システムの構築にあたり，これまで著者が取り組んできた研究領域からは大きく離れた分野の知識や技術を学んだ経験から，今後はより一層の横断的な研究開発が必要であることを述べる。

送電モード

検知モード

インバータ
出力電圧

検知モード

時間

送電コイル
電流

しきい値

図

開発した実験車両と走行中ワイヤレス

時間

図 センサレス車両検知システムの概要

給電システムAbstract
This paper focuses on wireless power transfer (WPT) technologies for electric vehicles while running, rather thanstopping and charging a large amount of energy in a short time like a conventional quick-charging infrastructure.
In particular, a sensorless vehicle detection system is presented based on the change of the input impedance
according to the vehicle position, and the feasibility of the proposed system is demonstrated by a running test
using a constructed in-motion WPT system and an experimental vehicle.
103-8666 東京都中央区日本橋室町2-1-1

AI20134015
＜記第５号様式（第 11 条、第 13 条関係）

入例＞

相続人の代表者の届出書兼固定資産現所有者申告書●年▲月■日（あて先）沼 津 市 長
届出人
住所

沼津市○○町１－2

氏

名

沼 津三 郎055-123-4567

電話番号

被相続人の市税にかかる賦課徴収（滞納処分を除く。）及び還付に関する書類を受領する代表者として、次のとおり指定しましたので、地方税法第９条の２第１項の規定により届出します。
また、被相続人が市内に固定資産を所有し相続登記を完了していない場合は、沼津市税賦課徴収条例第 73 条の３の規定により、地方税法第 384 条の３に規定する現所有者を次のとおり申告します。

死亡時の住所

被相続人

相 続 人 の 代 表 者

沼津市御幸町 16 番１号

死亡年月日

フ リ ガ

ナヌマヅタロウ

氏

名

沼太

住所

津郎

沼津市○○町１－2

フ リ ガナ（電話番号 055-123-4567
ヌマヅサブロウ氏

名

沼 津（現所有者の代表者）※代表者になられる方のご住○年△月□日三 郎）
被 相 続 人 から み た 続 柄三男

所・電話番号・氏名（自署）・個人番号または法人番号
続柄をお書きください。

代表者
以外の相続人
（現所有者）
備考

注

氏

名

住

所

被相続人との続柄

沼 津市郎

沼津市△△町３－４

長男

沼 津次郎

沼津市○○町５－６

次男

沼 津花子

○△県□□市△７－８－９

長女※相続権をもっている方の氏名（自署）・住所・続柄をお書きください。

１ 届出人、相続人の代表者、代表者以外の相続人の氏名欄は本人が署名してください。
２

相続人の代表者を変更する場合には、従来の代表者を備考欄に記載してください。

３ 相続人の代表者と現所有者の代表者が異なるような場合には、不要の文字を抹消して、相続人の代表者の届出書のみ又は固定資産現所有者申告書のみとして、それぞれ使用することができます。
４ 法定相続人以外が現所有者となる場合は、現所有者であることがわかる書類を添付してください。
入札結果一覧表（平成２４年度以降分）
入札案件

入札方法

通知日/公告日

入札日

応札者数

落札業者名

平成２４年度奈良県後期高齢者医療被保険者証等印
刷・封入封緘業務

指名H24.3.21

H24.4.6

5㈱イセト―ソリューション
事業本部

物品調達（後期高齢者医療被保険者証カードケース）

一般

H24.4.9

H24.4.27

2

中京ビニール㈱平成２４年度奈良県後期高齢者医療重複・頻回受診
者訪問指導業務（単価契約）

一般

H24.4.11

H24.4.27

2㈱保健教育センター

9,345

指名

H24.6.14

H24.6.29

3扶桑電通㈱関西支店

413,910,000

一般

H24.8.28

H24.9.26

3扶桑電通㈱関西支店

973,875

物品調達「財務会計システム用機器等一式」

一般

H24.8.28

H24.9.26

3扶桑電通㈱関西支店

897,750

財務会計システム用ソフトウエアの調達及びデータ移行・構築業務

一般H24.8.28

H24.9.26

2扶桑電通㈱関西支店

5,082,000

平成２４年度奈良県後期高齢者医療保険療養費支給申請書内容点検業務

指名H24.10.17

H24.11.2

3㈱コアジャパン

3,825,624

平成２５年度奈良県後期高齢者医療被保険者証等印
刷・封入封緘業務

指名

H25.3.21

H25.4.5

5㈱イセト―ソリューション
事業本部

5,617,500

一般

H25.4.5

H25.4.25

2

中京ビニール㈱900,900

平成２５年度奈良県後期高齢者医療重複・頻回受診
年者訪問指導業務（単価契約）
度

一般

H25.4.5

H25.4.25

1㈱ベネフィットワン・ヘル
スケア

11,616

平成２５年度奈良県後期高齢者医療療養費支給申請
書内容点検業務（単価契約）

指名

H25.5.20

H25.6.5

4㈱コアジャパン

7,288,218

平成２６年度奈良県後期高齢者医療被保険者証等印
刷・封入封緘業務指名

H26.3.20

H26.4.4

4㈱イセト―ソリューション
事業本部

5,772,600

一般

H26.4.4

H26.4.24

2中京ビニール㈱平成２６年度奈良県後期高齢者医療重複・頻回受診年者、重複投薬者訪問指導業務（単価契約）
度

一般

H26.4.4

H26.4.24

2㈱全国訪問健康指導協会

平成２６年度奈良県後期高齢者医療療養費支給申請
書内容点検業務（単価契約）

指名

H26.5.14

H26.5.30

4㈱コアジャパン

平
成 後期高齢者医療広域連合電算処理システム機器等一式の賃貸借
24
物品調達「平成２４年度情報系パソコン（デスクトップ
年型）」
度

平
成 物品調達（後期高齢者医療被保険者証カードケース）

落札金額（税込） 単位：円

8,762,250
803,25025

平成 物品調達（後期高齢者医療被保険者証カードケース）

839,160

269,126
9,086,320
2022 年 12 月 6 日
各位
株式会社福井銀行
白木興業株式会社さまへの「SDGs 宣言」の策定支援について
株式会社福井銀行（頭取長谷川 英一）は、SDGsの達成に取り組んでいる企業さまをご支援するため、『〈ふくぎん〉SDGs経営支援サービス』をご提供しております。
この度、本サービスを通じて、白木興業株式会社さまが「SDGs宣言」を策定されましたので、下記のとおりお知らせいたします。
記【企業概要】
発 行 企 業 名

白木興業株式会社所

在地

福井県勝山市芳野町 2 丁目 3-31

代

表者

白木 和幸

立

1964 年 4 月

設

重点

項目

※「SDGs 宣言」の詳細は別紙をご参照ください。
企業にとっての SDGs 経営とは「事業活動を通じて社会課題を解決していくこと」です。
SDGs への取組みが企業イメージの向上および事業拡大やイノベーション等の新たな事業機会の創出につながることから、多くの企業が SDGs 経営を推進しております。
福井銀行は、地域金融機関として、地域産業の育成・発展と地域に暮らす人々の豊かな生活の実現に貢献するため、お客さまの SDGs への取組みを支援してまいります。
■ 該当する SDGs の目標

以上

SDGs宣言
白木興業株式会社
当社は国連が提唱する「持続可能な開発目標（SDGs）」に賛同し、2022年12月6日

事業活動を通して持続可能な社会の実現に貢献してまいります。

白木興業株式会社代表取締役 白木 和幸

取組事例
明治２８年創業 地元に根差す企業として「お客さまに信頼され期待される企業」を経営理念に掲げ、職人技術の継承と織物の可能性を追求し、地域社会を紡ぐ役割を果たします。
《具体的な取組み》• 地元人材の積極採用• 小中学校の職場体験の受入れ• 地元企業との取引深耕による連携強化• 地元行事への協賛• 奉仕活動・防災活動への参加

働きやすく、働きがいのある職場づくり

環境に配慮した価値あるものづくり「謙虚さ・素直さ・感謝の心」を大切に、多様な人ステークホルダーとのパートナーシップを築き、環境材が活躍でき、安心して働ける職場環境づくりにに配慮したものづくりを進めていくことで、持続可能取り組んでまいります。

な社会の実現に貢献してまいります。

《具体的な取組み》《具体的な取組み》• 多様な人材の積極雇用• 廃棄物の適正な管理• 定期健康診断とストレスチェックの実施• 省エネに配慮した機械設備の導入• 産業医のサポートによる健康維持の啓発• デマンドコントロールを用いた電気使用量の削減• 短縮勤務・再雇用制度等の柔軟な勤務形態• 天然素材を利用したエコ糸の積極利用• 長時間労働削減のための体制構築• ＬＥＤ照明への切替えによる環境負荷低減• ジョブローテーション活用によるマルチ人材の育成• 一貫生産体制による生産性向上の実現

持続可能な開発目標（SDGs）とは経済・社会・環境の三つの側面のバランスが取れた社会を目指す世界共通の指標として、2015年9月に国連で採択。貧困や飢餓、水や保健、教育、医療、言論の自由やジェンダーなど、人々が人間らしく暮らしていくための社会的基盤を2030年までに達成するという目標になっており、17のゴール（目標）と169項目のターゲット（達成基準）がある。

事業内容

当社は明治28年に勝山の地で創業し、120年以上織物製造業を営んでおります。
撚糸からサイジング、織りまで一貫生産が可能な体制と、小回りの良さを活かした迅速な対応を強みに、婦人衣料やユニフォーム、産業資材など、幅広いニーズに対応しております。長年の歴史の中で蓄積された技術・ノウハウと、最新のトレンドを取り入れた企画力を武器に価値ある織物の創造を行い、これまでも、そしてこれからも、持続可能な社会の実現に貢献してまいります。

メッセージ

近年は中国をはじめとした海外繊維製品が増えておりますが、弊社では長年培われたノウハウと職人一人ひとりの技術力、そして繊維産地である勝山への熱い思いを胸に、社員一同、より良い繊維商品をお客さまにお届けできるよう日々精進しております。勝山で最も歴史ある繊維企業として、国内はもちろん、世界中にその技術力を広めていくことで、繊維産地である勝山の活性化に努めてまいります。
代表取締役 白木 和幸【織機】【作業風景】

作業効率だけではなく、環境への影響にも配慮した織機の導入を推進しております。

確かな技術力を持ったプロフェッショナル達が、情熱をもって働ける活気ある職場です。

［別紙］『〈ふくぎん〉SDGs 経営支援サービス』について【サービス概要】
取扱店対象となる方全店
当行と預金取引きのある法人のお客さま

SDGsへの取組状況の確認と今後の対応事項の整理から、対外PR支援までを実施■ 取組状況の確認と今後の対応事項の整理
経済産業省関東経済産業局公表の「SDGsの観点で市場・社会から期待される基本的な事項」をもとに作成したオリジナルのチェックシート（6分野36項目）により、企業のSDGsへの取組状況を把握し、整理したサービス内容結果を専用のフィードバックシートにて還元■ 事業戦略への反映
フィードバック結果を踏まえ、事業とSDGsの結びつきを明らかにし、今後取り組むべき優先課題を見つけ、効果的な事業戦略に反映■ 対外支援PR専用のSDGs宣言を策定し、当行ホームぺージ等を通じてニュースリリースを実施

利 用 手 数 料

220,000円（消費税込）※社内セミナーのオプションあり（価格は要相談）
令 和 ３ 年 8 月３０日
２０２１全日本ボクシング選手権大会
参加

チーフ・サブ セカンド各位
全日本選手権大会実行委員会

2021 全日本ボクシング選手権大会インテグリティ研修

オンライン開催のお知らせ

表記について、参加申し込みが終わってはいない状況ですが、オンライン開催で、ご予定のご都合をつけていただくため、受講の可能性のある方々へ、下記の通り案内致します。対象となる皆様はご確認のうえ受講をお願いします。
記

本大会でチーフセカンド・サブセカンドを行う者（参加申込時のセカンド届に記載のある者）
は、日本連盟が実施するオンライン（zoom）での「インテグリティ研修」を受講すること。
受講した者は１１月２４日（水）のスポーツエントリーズチェックにてセカンド手帳を提出し、押印を受けること。
なお、アシスタントセカンドの受講は任意とする。
２．実施日時下記の通り実施される２回の研修のうち、いずれか１回の受講をお願いします。
第１回 １０月３０日（土） 20：00～21：00
第２回 １０月３１日（日） 13：00～14：00
３．会議への参加方法

第１回（１０月３０日（土）20 時～） zoom ログインアドレス

https://us02web.zoom.us/j/85797889560?pwd=WGpwSXRBV0JzbFNnWm9FY3pBd0dBQT09

ミーティングＩＤ：857 9788 9560
参加パスコード ：jabf1030

第２回（１０月３１日（日）13 時～） zoom ログインアドレス

https://us02web.zoom.us/j/89916157834?pwd=Nnl5QzRnR2U5VkxRclN3VEQxblFFdz09

ミーティングＩＤ：899 1615 7834
参加パスコード ：jabf1031

（１）zoom ホームページ（もしくはアプリ）からミーティングＩＤにてログインする。
（２）ログイン時の名前を「例：○○ブロック 又は ○○県 墨田 太郎」と変更する※例にならってブロック名 又は 都道府県 氏名（フルネーム）を記載してください。
（３）出席状況確認のため開始時間１０分前には必ずログインと名前変更を済ませてください。
（４）参加申込時提出されたセカンド届をもとに受講確認をします。
（５）受講中は画面を暗転せず必ず顔の映像が出ている状態で受講ください。
（６）受講中は返答や質疑などの場合のみマイクをオンにしてください。
受講中は基本的にマイクをミュートにしてください。
４．受講後のセカンド手帳押印（１）受講を完了したセカンドは１１月２４日競技会場でのスポーツエントリーズチェック時に、セカンド手帳の提出をしてください。
（２）実行委員会が講習中受参加確認をした受講確認一覧と照らし合わせます。
以上【お問合せ】（一社）日本ボクシング連盟 全日本選手権大会実行委員会大会
総務 原 光二ＴＥＬ 090-8448-0088 E-mail harahanao@gmail.com（一社）日本ボクシング連盟
NF マネージャー兼情報・科学スタッフ 冨岡 誠
ＴＥＬ03-6804-6751

ＦＡＸ 03-6804-6752

E-mail boxing@japan-sports.or.jp
2022 年 6 月 16 日
各位
株式会社福井銀行【経済誌】福銀ジャーナル「３０号」の発刊について
株式会社福井銀行（頭取林 正博）は福井県内の経済や産業に関わる情報やトピックス、統計資料などを盛り込んだ【経済誌】福銀ジャーナル「３０号」を発刊しましたので、お知らせいたします。

記
1. １．主な掲載記事
focus／モノづくりは質づくり！小集団活動のすすめ
福井キャピタル＆コンサルティング

エグゼクティブアドバイザー

中川忠洋

以

上

属人的株式を使った「資産管理会社」の活用とポイント
海外ビジネスレポート／タイのアルコール飲料市場

くわしくはこちらをご覧ください。
２．該当するＳＤＧｓの目標
㊞様式第6号（第4条関係）

笠

岡

市

長

児童手当・特例給付殿（フリガナ）
受

氏

㊞名

職業

性別

男・女

生年
月日

昭和・住

平成

・・平成

・・所
電話

携帯電話

（フリガナ）

配偶者の有無・平成※受付確認年月日

整理番号

ア．被用者
イ．公務員
ウ．被用者等でない者

給者

提出年月日

現況届

有・無配偶者の職業

配偶者の氏名ア．被用者
イ．公務員
ウ．被用者等でない者

︵十氏

八名続柄

生年月日

歳

同居・別居 海外留学をしている
場合の出国年月の別

住

所

監護の有無

生計関係

※請求者が児童の父母以外の場合※3歳以上小学校修 ※小学校修了後中了前の児童
学校修了前の児童※3歳未満の児童に

平成

・・同・別平成年

月

有・無同一
・維持・未成年後見人・父母指定者

平成・・同・別平成年月

有・無同一
・維持・未成年後見人・父母指定者

平成・・同・別平成年

月

有・無同一
・維持・未成年後見人・父母指定者

平成・・同・別平成年

月

有・無同一
・維持・未成年後見人・父母指定者

平成・・同・別

平成年

月

有・無同一
・維持・未成年後見人・父母指定者

平成・・同・別

平成年

月

有・無同一
・
維持・未成年後見人・父母指定者

達
する日
以後児の
最
初の三
月
三十一日

童

までの間にある︶者

譲

加 入 し て い る 年 金 等 の年 金 手 帳 、 組 合 員 証
又 は 加 入 者 証 の 種 別

ア．厚生年金保険
イ．私立学校教職員共済
ウ．国家公務員共済

エ．地方公務員等共済所

得の有

無有

扶養親族等及び児童の数・無区分

判
定

人手当月額3未円

3上オ．国民年金
カ．その他（渡うち老人控除対象配偶者及び老人扶養親族の合計数）

平成
所得の状況

人

控 除 後 の 所 得 額

所 得 制 限 限 度 額・児童手当・特例給付年分所得額円円◆ 太枠内のみ記入してください。
◆ 裏面の注意をよく読み、太枠内を記入・押印してください。
◆ この届には、次の書類を添えて提出してください。
（１）受給者の保険証のコピー（笠岡市の国民健康保険の場合は不要です）（２）児童が他の市区町村に住所を有する場合は、その児童の属する世帯全員の住民票の写し（３）受給者が本年１月１日に笠岡市以外に住所を有していた場合は、受給者の最新年度の所得証明書【所得控除額も記載されているもの】

円円
中学生円

計円

注意
１ 児童手当又は特例給付の受給者は、６月１日から同月30日までの間に、本年６月１日の現況について、この届を提出してください。この期間中に提出しないと手当の支払が差し止められることがあります。
２ 「氏名」の欄は、受給者が個人である場合は氏名を、法人である場合は法人名及び代表者氏名を記入してください。
３ 「住所」の欄は、受給者が個人である場合は住民票上の住所を、法人である場合は主たる事務所の所在地を記入してください。
４ 「職業」、「性別」、「生年月日」、「配偶者の有無」、「加入している年金等の年金手帳、組合員証又は加入者証の種別」、「譲渡所得の有無」、「扶養親族等及び児童の数」、「所得の状況」の欄は、受給者が法人である場合は記入する必要はありません。
５ 「配偶者の氏名」及び「配偶者の職業」の欄は、「配偶者の有無」の欄で「有」を選んだ場合に記入してください。なお、配偶者には、児童を懐胎した当時婚姻の届出をしていないが、受給者と事実上婚姻関係と同様の事情にあった者を含みます。
６ 「児童」の欄は、受給者が養育（監護し、かつ、生計を同じくするか又は生計を維持することをいいます。）する18歳に達する日以後の最初の３月31日までの間にある全ての子について、記入してください。
７ 「生計関係」の欄は、次によって記入してください。
① 「同一」は、児童が受給者自身の子である場合で、受給者がその児童と生計を同じくしているときに○で囲んでください。
② 「維持」は、児童が受給者自身の子でない場合で、受給者がその児童の生計を維持しているときに○で囲んでください。
８ 「加入している年金等の年金手帳、組合員証又は加入者証の種別」の欄は、受給者の本年６月１日における公的年金制度の加入状況について、次により記入してください。
① 加入している公的年金制度について、「ア」から「カ」までのいずれか該当するものを○で囲んでください。
「カ」を○で囲んだ場合は、（ ）内にその年金の名称を記入してください。
② 「ア」を○で囲んだ場合で、第四種被保険者又は高齢任意加入被保険者（これらの者が保険料を自ら全額負担している場合に限ります。）であるときは、当該欄の余白に「四種」又は「高任」と記入してください。
９ この届には、次の書類を添えて提出してください。
① 児童が他の市町村（特別区を含みます）に住所を有する場合は、その児童の属する世帯の全員の住民票の写し② 児童が海外に留学している場合は、当該児童が日本国内に住所を有しなくなった日の前日まで引き続き３年を超えて日本国内に住所を有し、教育を受けることを目的として外国に居住していることを明らかにすることができる書類③ 児童が受給者自身の子であり、受給者がその児童と別居している場合は、受給者のその児童に対する養育の状況を明らかにすることができる書類④ 受給者が未成年後見人である場合は、当該事実を明らかにすることができる書類⑤ 受給者が父母指定者である場合は、当該事実を明らかにすることができる書類⑥ 児童が受給者自身の子でない場合は、父母とその児童との養育関係及び受給者とその児童との養育関係を明らかにすることができる書類（受給者が未成年後見人又は父母指定者である場合を除く）⑦ 生計を同じくしない配偶者等と別居し、児童と同居している場合は、当該事実を明らかにすることができる書類⑧ 受給者が本年１月１日に他の市町村（特別区を含みます）に住所を有していた場合は、受給者の前年の所得の額と、その所得に係る本年度の市町村民税又は特別区民税における控除
対象配偶者及び扶養親族の有無と数についての前の住所地の市町村長（特別区長を含みます）の証明書⑨ 受給者が被用者であるときは、当該事実を明らかにすることができる書類（保険証のコピー）
➢➢➢➢➢➢➢➢➢➢➢➢➢➢➢➢➢➢➢➢
春日部市大学生政策提案コンテスト２０１６
テーマ

審査員

：「かすかべ健幸プロジェクト」

チーム名：「Yummy☆（ヤミー）」

作業療法学科特別賞

３年

小野由季・佐々木裕子・森まゆか・宮﨑麻里奈
宮(みや)﨑(ざき)

麻(ま)里奈(りな)

小野・佐々木・森・宮﨑
三浦(みうら)(き)ＯＴ‘Ｓ」
作業療法学科３年

勇(ゆう)希(き)加納・池上・金子・櫻井・長嶋・長谷川

宮原(みやはら)瑞(みず)季
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「家族みんなで楽しむ知育楽器！
リズムに乗って、

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コンパクトで持ち運びもラクラク、
どこでも一緒にリズムを刻もう！」
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リズミックベビーセット

ロバとはらっぱ

KP-200/RH¥3,5002¥7,000

パタパタフラッパー

おうまKP-150/UF¥2,5002¥5,000

パタパタフラッパー

キツツキ

KP-150/KF¥2,5002¥5,000KP-350/BB/N¥6,5002¥13,000

ベビーボンゴラウンドカスタネットレッド

KP-70/C/RE¥1,5002¥3,000

ラウンドカスタネットブルー

KP-70/C/BU¥1,5002¥3,00012¥36,000

セット合計
●御社名

●店舗様名

●ご注文セット数●ご注文日
年

株式会社 ナカノ
NAKANO & CO.LTD

月〒158-0096 東京都世田谷区玉川台 2-13-3 春喜ビル 2F
TEL : 03-6826-1400 ( 代表）FAX : 03-6826-1444

日
計 画 書
西播都市計画地区計画の決定（上郡町決定）
都市計画駅前Ｂブロック地区計画を次のように決定する。

名称

駅前Ｂブロック地区計画位

置

赤穂郡上郡町大持の一部

面積

約０．５ha

本地区は、ＪＲ上郡駅北１００ｍに位置し、土地区画整理事業により道路地区計画の 及び宅地の整備を行う区域である。本計画は、周辺環境との調和を図りなが地区の整備・開発及び保全に関する方針

目標

ら、利便性の高い商店街として、上郡町の玄関口にふさわしい魅力あるまちづくりを目指す。

土地利用の方針

建築物等の整備の方針

敷地内に回遊性と賑わいを創出する歩行者空間やオープンスペースを確保し、商店街にふさわしい調和のとれた良好な街並み空間の形成を計画的に誘導する。

賑わいのある商業空間と連続性のある街並みを確保するため、建築物等の用途、壁面の位置及び形態の制限を定める。

次に掲げる建築物は建築してはならない。ただし、この規定の施行時点において現存する建築物で、その敷地内において用途の変更を伴わず建築物等の用途の制限に建築するものについてはこの限りでない。
１．工場（パン屋、米屋、豆腐屋、菓子屋その他これらに類する食品製造業を営むもので、作業場の床面積の合計が 50 ㎡以内のものは除く。）
２．１階部分を店舗及び事務所以外の用途に供するもの。（廊下及び広間又は階段、エレベーターその他これらに類するものは除く。
）
３．畜舎

壁面の位
置の制限

町道駅前７号線の道路境界線から建築物の外壁若しくはこれに代わる柱までの距離は 3.5ｍ以上（宅地地盤面から高さ 3ｍ以下の部分については 5ｍ以上）とする。

地区整備計画

建築物等に関する事項

１．町道駅前７号線に面する側全部に、雨よけとなる軒等を設置しなければならない。
軒先等の位置は次に掲げるとおりとする。
（１） 町道駅前７号線の境界線から 3.5ｍ
（２） 敷地地盤面から高さ 3ｍ以上 3.5ｍ以下
建築物等の形態又は意匠の制限

２．屋根は勾配屋根とする。
３．建築物の室外機等の屋外設備は、町道駅前７号線側に設置してはならない。ただし、目隠し等で取り囲む場合はこの限りでない。
４．建築物の外壁の色彩は、けばけばしくならないよう努める。その範囲は、マンセル表色系において次のとおりとする。
（１）Ｒ（赤）、ＹＲ（黄赤）系の色相を使用する場合は、彩度 6 以下。
（２）Ｙ（黄）系の色相を使用する場合は、彩度 4 以下。
（３）その他の色相を使用する場合は、彩度 2 以下。
５．突出し広告は「壁面の位置の制限」による壁面後退部分に設置してはならない。ただし、敷地地盤面からの高さが 2ｍ以上の位置に設置する場合はこの限りでない。

垣又は柵等の構造の制限

町道駅前７号線の道路境界線から 5ｍ以内に垣又は柵等の工作物を設置してはならない。

「地区計画区域及び地区整備計画区域は計画図表示のとおり」

駅前Ｂブロック地区計画

Ｎ

Ｓ＝１：２，５００Ｗ

Ｅ

Ｓ

町道駅前７号線

凡

例

地区計画区域
地区整備計画区域
融資証 明

依頼（ 住 宅 ロ ー ン 専書用 ）年月日

株式会社 山陰合同銀行 御中印

お申込人（借主）印

連 帯 債 務 者
貴行に対し、「ごうぎん住宅ローン借入申込書兼保証委託申込書」（申込日：月年日）に基づき申込みしました住宅ローンに関し、（）のため（）に融資証明書の提出を要します。

つきましては、私が貴行より融資を受ける予定であることを証明願います。
※金額欄は空欄のままご依頼願います。（金額は審査結果に基づき弊行が１．金万円也記載させていただきます）

当行所定の融資条件が整いました場合には、上記金額につき融資をする用意のあることを証明します。
２．証明の有効期限
本証明書の有効期限は、本書発行日より１年とします。
３．融資承認条件
融資承認条件として次のいずれかに該当する場合は、当行においてこの融資承認を取り消し、または上記の融資証明金額を減額すること等があります。
①

当行に提出した書類に虚偽があったとき、または虚偽の申し出をしたとき。

②

当行に債権保全上支障があると判断したとき。

③

団体信用生命保険の加入承諾が得られないとき。

④

その他当行の指示に従わなかったとき。

４．損害賠償責任
本証明書を発行することにより、依頼人及び本証明書の提出先等に損害等が生じても、当行は何ら責任を負うものではありません。
年月日
株式会社 山陰合同銀行―――――――――――――――――＜融資証明書発行時＞
検 印

扱印

交 付 日

銀行使用欄――――――――――――――――
交付方法

窓口・持参・郵送・(検印鑑照合印)
扱 印

交 付 先

貸 K410（2022.03 改） （保存期間３年。ただし該当融資実行もしくは謝絶・取下後の廃棄可）

融

資

証 明

依

頼書

（ 住宅利用時限定フリーローン専用）

年

月日

株式会社 山陰合同銀行 御中印

お申込人（借主）「住宅ローン利用時/利用者限定フリーローン借入申込書兼金銭消費貸借契約証書」（申込日：年（月日）に基づき貴行に申込みしました標記ローンに関し、）のため（）に融資証明書の提出を要します。

つきましては、私が貴行より融資を受ける予定であることを証明願います。

１．

万円也

※金額欄は空欄のままご依頼願います。（金額は審査結果に基づき弊行が記載させていただきます）（注：金額頭部に かならず ｢\｣ を記載する）

当行所定の融資条件が整いました場合には、上記金額につき融資をする用意のあることを証明します。
２．証明の有効期限
本証明書の有効期限は、本書発行日より１年とします。
３．融資承認条件
融資承認条件として次のいずれかに該当する場合は、当行においてこの融資承認を取り消し、または上記の融資証明金額を減額すること等があります。
①

当行に提出した書類に虚偽があったとき、または虚偽の申し出をしたとき。

②

当行に債権保全上支障があると判断したとき。

③

その他当行の指示に従わなかったとき。

４．損害賠償責任
本証明書を発行することにより、依頼人及び本証明書の提出先等に損害等が生じても、当行は何ら責任を負うものではありません。
年月日
株式会社 山陰合同銀行―――――――――――――――――＜融資証明書発行時＞
検 印

扱印

交 付 日銀行使用欄――――――――――――――――
交付方法

窓口・持参・郵送・(検印鑑照合印)
扱 印

交 付 先(ご担当者名)

貸 KA156(2022.03 制定) (保存期間３年。ただし該当融資実行もしくは謝絶・取下後の廃棄可）
（お詫び）改定版「監査役監査基準」等及び改定版「内部統制システムに係る監査の実施基準」の誤植等の訂正について（正誤表）
去る 12 月 16 日に、当協会ホームページ上に改定版を公表した「監査役監査基準」等及び「内部統制システムに係る監査の実施基準」等の一部に誤植がございましたので、下記のとおり、訂正いたします。皆様にはご迷惑をお掛けし、誠に申し訳ございませんでした。
記
訂正箇所
１．監査役監査基準第１条第２項
正誤・・・監査環境にも配慮して・・・・・・監査環境にも配慮し・・・
訂正対象：監査役監査基準（本体）、監査役監査基準等（3 機関対照表）

２．監査役監査基準第 14 条第３項
正削除

誤【第３項補足】諮問委員会の設置や・・・任意に対応する事項である。

訂正対象：監査役監査基準（本体）、監査役監査基準等（3 機関対照表）

３．監査役監査基準第 21 条第３項
正誤・・・協議して定めるものとする。【Lv.4】（中略） ・・・協議して定めるものとする。（中略）臨時的に臨時的に報告を行うべき事項についても同様とする。
報告を行うべき事項についても同様とする。
【Lv.4】【Lv.3】
訂正対象：監査役監査基準（本体）、監査役監査基準（新旧対照表）、監査役監査基準（改定履歴記載版）、監査役監査基準等（3 機関対照表）
４．監査役監査基準第 33 条
（誤）１．監査役及び監査役会は、事業年度を通じて取締役の職務の執行を監視し検証することにより、当該事業年度に係る計算関係書類（計算書類及びその附属明細書並びに連結計算書類等の会社計算規則第２条第３項第３号に規定するものをいう。本基準において同じ。）が会社の財産及び損益の状況を適正に表示しているかどうかに関する会計監査人の監査の方法及び結果の相当性について監査意見を形成しなければならない。【Lv.1】
２．（中略）（正）１．監査役は、会計方針（会計処理の原則及び手続並びに表示方法その他計算関係書類作成のための基本となる事項をいう。本条において同じ。）が、会社財産の状況、計算関係書類に及ぼす影響、適用すべき会計基準及び公正な会計慣行等に照らして適正であるかについて、会計監査人の意見を徴して検証しなければならない。
【Lv.2】また、必要があると認めたときは、取締役に対し助言又は勧告する。【Lv.3】
２．（中略）

訂正対象：監査役監査基準（新旧対照表）

５．監査役監査基準第 57 条第２項
正・・・調査及び審議の過程と結果について・・・

誤・・・調査及び協議の過程と結果について・・・

訂正対象：監査役監査基準（本体）、監査役監査基準等（3 機関対照表）

６．監査役監査基準

附則
正・・・（削除）

誤・・・【Lv.5】

訂正対象：監査役監査基準（改定履歴記載版）

７．監査委員会監査基準第 45 条
正（第三者割当等の監査）

誤（第三者割当の監査）

訂正対象：監査委員会監査基準（本体）、監査委員会監査基準（新旧対照表）、監査委員会監査基準（改定履歴記載版）、監査役監査基準等（3 機関対照表）

８．監査委員会監査基準第 45 条
正・・・本条において・・・誤・・・本条において・・・

訂正対象：監査委員会監査基準（本体）

９．監査委員会監査基準第 46 条第２項
正・・・
【Lv.2】

誤・・・【Lv.1】

訂正対象：監査委員会監査基準（本体）、監査委員会監査基準（改定履歴記載版）、監査役監査基準等（3 機関対照表）

１０．監査委員会監査基準第 51 条第２項
正・・・調査及び審議の過程と結果について・・・

誤・・・調査及び協議の過程と結果について・・・

訂正対象：監査委員会監査基準（本体）、監査役監査基準等（3 機関対照表）

１１．監査委員会監査基準 附則
正・・・（削除）

誤・・・【Lv.5】

訂正対象：監査委員会監査基準（改定履歴記載版）

１２．監査等委員会監査等基準第２条
正（監査等委員会の職責）

誤（監査等委員会の監査等の職責）訂正対象：監査等委員会監査等基準（本体）、監査等委員会監査等基準（新旧対照表）、監査等委員会監査等基準（改定履歴記載版）、監査役監査基準等（3 機関対照表）

１３．監査等委員会監査等基準第２３条
正（業務執行取締役の職務執行の監査）

誤（業務執行取締役の職務の執行の監査）

訂正対象：監査等委員会監査等基準（新旧対照表）、監査等委員会監査等基準（改定履歴記載版）

１４．監査等委員会監査等基準第２３条
正【第５項補足】・・・講じうる・・・

誤【第５項補足】・・・講じうる・・・

訂正対象：監査等委員会監査等基準（本体）、監査役監査基準等（3 機関対照表）

１５．監査等委員会監査等基準第４９条
正（第三者割当等の監査）

誤（第三者割当の監査）

訂正対象：監査等委員会監査等基準（本体）、監査等委員会監査等基準（新旧対照表）、監査等委員会監査等基準（改定履歴記載版）、監査役監査基準等（3 機関対照表）

１６．監査等委員会監査等基準
正・・・（削除）

附則

訂正対象：監査等委員会監査等基準（改定履歴記載版）

誤・・・【Lv.5】

１７．内部統制システムに係る監査の実施基準第６条第４項
正誤・・・内部監査計画その他モニタリングの実践計画、 内部監査計画その他モニタリングの実践計画及びそその実施状況及び監査結果・・・の実施状況及び監査結果・・・

訂正対象：内部統制システムに係る監査の実施基準（改定履歴記載版）
以上
２月行事予定
２日(金)

令和６年

２月１日

たくさんの本を寄贈していただきました
今年も杉本財団法人様より、たくさんの本を寄贈していただきました。子どもたちから希望を聞き、図書担当の先生がおすすめの本を選んで、今年は１７０冊もの図書が届きました。いろんな分野やそれぞれの学年にあった本が教室やろう下にならんでいます。タイトルを見るだけでワクワクして、思わず手に取って見てしまうものばかりです。最近はデジタル図書が流行(はや)りですが、紙のページを１枚ずつめくりながら、本の重さや紙面の大きさを感じながら読むことも大切なのではないかと思います。読者が苦手な人の中には、本は最初から最後まで読まないといけないと思っている人もいるかもしれませんが、はしょって読んだり、必要な所だけ読んだりしてもかまわないと思います。私は高校生の時、ある小説の中の挿絵(さしえ)がきれいで、そこばかり見ていた記憶があります。私は小学生、中学生の頃は図鑑が好きでよくながめていましたが、小説や物語りなど教科書以外では読んだことがありませんでした。中学校１年生の時、感想文の課題で買った名探偵(たんてい)シャーロックホームズの「バスカビル家の犬」を読み始めましたが、最後までよむことができず、小説はそれ以来まったく読みませんでした。高校の時、机の奥にねむっていた「バスカビル家の犬」が目にとまり、 何となく最初のページを読むと完全にはまってしまいました。シャーロックホームズの独特な個性と表現に引きこまれてしまいました。ホームズ作品すべて読んだのはもちろん、訳(やく)す人(ホームズは英語の小説です)によっても表現がかわるので、いろいろな人が訳した本を読みました。内容を知っていてもまた読んでしまいます。同じ感じで三国志(中国の歴史小説)にもはまりました。最初は横山光輝さんのマンガで読み、そのおもしろさに引きこまれて吉川英治さんが書いた三国志、陳舜臣(ちんしゅんしん)さんの三国志、北方謙三さんの三国志など５人の作品を読みました。同じ三国志でも書く人によってこんなに違うものなのかと、そのおもしろさにはまりました。本のおもしろさは、文字で入る情報をもとに自分の頭の中でいろいろ感じて、想像して進んでいくところにあると思います。読む人によってすべて違うとらえ方ができるのが本のすてきなところです。児童生徒のみなさんは、今の自分の若い心で本とふれあっていきましょう。いろいろな世界が待っていますよ。

ｽｸｰﾙｿｰｼｬﾙﾜｰ
ｶｰ来校
３日(土) 節分
６日(火) 県内私学入試
７日(水) 職員会議
８日(木) すこやか推進委員会
PTA役員選考会議
１１日(日) 建国記念の日
１２日(月) 振替休日
1３日(火) 新入生説明会
１４日(水) 校内安全点検
１６日(金) 特色選抜
１９日(月 ) 学校公開 ｽｸｰﾙｶｳﾝｾﾗｰ講演会
園・学校運営協議会
２ ０ 日 (火 ) 諸費集金
２ １ 日 (水 ) 職員会議
２３日(金) 天皇誕生日
２４日(土) 子ども駅伝試走
２６日(月) 期末テスト(～2８日)

八日薬師 弓引き行事
１月８日に河合地区の伝統行事である弓矢祭がありました。４名の児童生徒が参加し、凛々(りり)しい姿で矢を射(い)りました。この行事は南北朝時代から伝わるもので、平家の落ち武者(むしゃ)の一門が鍛錬(たんれん)のために行ったものが始まりだそうです。700 年近く受け継いでこられた伝統行事で、大切に守られているのが伝わってきました。児童生徒が放った矢が的(まと)に当たると、大きな拍手と歓声があがっていました。
2022 年 3 月 31 日
各位
株式会社福井銀行
株式会社福邦銀行
福井県

小学生向け動画「みんなでチャレンジ！福井の未来～ワクワクドキドキの2040 年へ～」の企画・制作について
株式会社福井銀行と株式会社福邦銀行、福井県は、各所属の若手職員の企画により、県内小学生※向け動画「みんなでチャレンジ！福井の未来～ワクワクドキドキの 2040 年へ～」を制作しましたのでお知らせします。
福井銀行と福邦銀行による地域経済発展に向けた包括提携である「F プロジェクト」では、2021年 1 月に「未来の F プロジェクト WG」を組成し、テーマの 1 つを「福井の未来」とした活動に取り組んでいます。
福井県では、2020 年 7 月に策定した長期ビジョンにて描いた 2040 年の将来像を実現するため、ビジョンを広く周知するとともに、一人ひとりの県民のアクションを応援しています。
今般、「福井の未来」を担っていく県内小学生が、福井県に誇りと自信を持ち、「福井の未来」に向けたチャレンジを考える機会を増やすことを目的に三者が協働して本動画を制作しました。
今後も三者にて協力し、小学校の授業（総合的な学習の時間）にて活用していただくこと等を通じて、「福井の未来」の担い手づくりに取り組んでいきます。
記
視聴対象者

視聴方法

視聴可能期間

県内小学生※URL へアクセス
https://www.fukuibank.co.jp/fproject/movie/001/
2022 年 3 月 31 日（木）～※高学年の視聴を想定して動画を制作しています。

以上