相生町の読書調査

相生町の読書調査
読書班（徳島県立図書館）

新吉田宇山

１）

孝一 ・金澤１）
隆 ・岸本
１）
博子 ・眞本１）

泉 ・山城
１）
真弓 ・山本１）
英司

１）

秀代
１）
みち

１．はじめに
相生町における読書状況を把握するため７月14日に、「読書と図書館に対するアンケート」用紙を幼稚園４園、小学校４校、中学校１校に持参し、配布をお願いした。その日、５校と１園の図書室の見学を行い、「読書に関する座談会」を行った。
２．調査の目的と方法
相生町における読書と、図書室の状況および県立図書館に対する意見を調査し、今後の読書活動や図書館活動の参考資料とする目的で、アンケート調査を行った。アンケート用
紙は、児童・生徒用と保護者の２種類を作成した。
相生町教育委員会や各学校の協力により、児童・生徒用アンケートについては西納、延野、平野、日野谷の各小学校と相生中学校の児童・生徒306人に、アンケート用紙を配布し、299人の児童・生徒から回答を得た。アンケートの質問事項は、児童・生徒と保護者の２種類を作成した。児童数の減少や活字離れの傾向を考慮し、今年度はアンケート対象を、例年の小学３年〜中学３年から小学１年〜中学３年にまで広げた。
他方、保護者のアンケートについても、幼稚園児の保護者および小学１年と２年の保護者を加えて対象を広げた。また、家庭における読み聞かせといった点を新たに質問項目に加えるなど質問事項について考慮した。上記の各学校および西納、延野、平野、日野谷の各幼稚園の保護者349人にアンケート用紙を配布し、224人から回答があった。
図書室の見学は、日野谷幼稚園、西納小学校、平野小学校、延野小学校、日野谷小学校と相生中学校の図書室の見学を行った。各小学校の図書室は活用されていて、図書委員が運営に関わっていた。同町では児童数の急速な減少がみられ、４小学校は平成13年度から１校に統合される。日野谷幼稚園では、日当たりの良い図書室が設けられ、土曜日に絵本を借りて帰り、保護者に読んでもらう活動が行われている。
「読書に関する座談会」は７月14日に、町内の先生７名、保護者４名、教育委員会職員１名、読書班７名の参加のもとに、相生中学校で行われた。以下「読書と図書館に関する
１）徳島県立図書館― 321 ―読書班

アンケート」のまとめの順に報告を行う。
３．読書調査―結果と分析
１）保護者対象アンケート
このアンケートは、相生町内の幼稚園４園、小学校４校、中学校１校の協力のもとに、幼児・児童・生徒の保護者を対象に実施し、224

表１

回答者の男女別、年代別分布（単位：人）

男性
女性
合計

10代 20代 30代 40代 50代 60代 70代 合計
2293130148289565510 176
410 10496811 224通の回答を得た。今回は幼児の保護者も対象にしている。
回答者の構成は、幼児・児童・生徒の保護者を対象にしているために、年齢に偏りがある。また回答者は女性が多かった。
男性
70代 ２％
60代 ０％
50代 ６％

女性
70代 ０％
60代 １％
50代 ３％

10代 ４％
20代 ４％

10代 １％
20代 ５％

男性
21％
30代 19％40代 37％
女性79％

図１30代 53％

40代 65％

回答者の男女別分布

図２

回答者の男女別・年代別分布

問１．あなたは、余暇をどのようにすごしていますか。（３つまで○を）
読書

25

1949

テレビ・ビデオ
のんびりとすごす

65
56

46

習い事 0 214

スポーツ・運動29

ショッピング
友人との談話12

8
3

パソコン・テレビゲーム

18

00

女性
男性

17

その他
無記入

53

21

23

1

1020

図３

3040

余暇の過ごし方― 322 ―

506070%

相生町の読書調査

分析：男性では、「テレビ・ビデオ」、「のんびりと過ごす」、「スポーツ・運動」の順に多く、読書は６位であった。女性では、「のんびりと過ごす」、「ショッピング」、「テレビ・ビデオ」の順に多く、読書は４位であった。「パソコン・テレビゲーム」は男性では７位、女性では８位で、読書より低かった。

問２．あなたは、１か月に平均何冊本を読みますか。（雑誌・マンガは除く）
分析：男性では52％、男性

女性では43％が読んでい女性

５冊以上 ６％
４冊 ２％

４冊 ２％ないと回答している。こ

３冊７％

３冊10％の数値は、他の町村に比べて高い。原因の一つとして考えられるのは、冊読んでいない
52％

２冊17％

数の選択肢が「１冊以２冊11％読んでいない43％

１冊 29％

１冊13％下」だった他の町村の調無記入 １％

５冊以上 ７％

査に対し、今回は回答選
図４択肢を「１冊」としたた

１か月の平均読書量・本めに、０〜１冊の回答者が「読んでいない」を選択した可能性がある。そのため、読書環境との関係は、この調査からだけでは分析できない。

問３．あなたは、１か月に平均何冊雑誌を読みますか。
分析：男性では43％、男性

女性では30％が読んでいないと回答している。この数値も他の町村に比べ無記入 ２％５冊以上 13％

５冊以上 ６％
４冊 ３％

無記入 ０％

４冊 ２％
３冊13％て高いが、回答選択肢の関係から問２と同様のこ女性

読んでいない43％

３冊13％

読んでいない30％

２冊 24％とが考えられる。
２冊 17％

１冊 24％

１冊10％

図５― 323 ―１か月の平均読書量・雑誌

読書班

問４．あなたは、どんな目的で本や雑誌を読みますか。（主なもの２つに○を）
51
50

楽しみ
趣味・娯楽

35
13

教養を高める
子どもの教育1911423

仕事に生かす家庭生活に役立てる
2

女性
男性

42

無記入

35

216

その他

39

6010

20

30

図６40

50

60 ％

読書の目的

分析：男女とも、「楽しみ」、「趣味・娯楽」、「仕事に生かす」が多い。女性では、「家庭生活に役立てる」（21％）とする回答が際立つが、「仕事に生かす」（23％）とする回答がこれを上回っていることも注目される。

問５．あなたは読みたい本や雑誌をどこで借りたり買ったりしていますか。（いくつでも〇を）
5

公民館図書室188

県立図書館
他の町の図書館

6

職場

5192325

7

友人
5家族
2

その他から借りる

37
11641

書店
コンビニ・スーパー

37

4

宅配・通販

154

男性

11女性

26

その他で買う 1 40204060

図７80100120

140160（回答数）

本や雑誌の入手もと

分析：書店からとするものが最も多く、コンビニ・スーパー、友人と続く。近隣の町の図書館を利用する人が、公民館図書室や県立図書館を利用する人よりわずかながら多いことが特徴的である。なお、前年度調査まで回答選択肢数を主なもの２つに限定していたが、― 324 ―

相生町の読書調査

今年度はいくつでも選択できるものとした。

週に１回程度 ２％

月に１回程度 ５％
年に１回程度７％
回数記入なし１％

問６．あなたは、この１年間に相生町公民館図書室を利用したことがありますか。
分析：公民館図書室の利用率は高いとはいえな
いが、昨年度の神山町調査と比較すると２倍近い利用していない 85％

人が公民館を利用している（約15％）。女性の利用率（15％）が男性（11％）よりやや高い。
図８

公民館図書室の利用頻度

問７盧．県立図書館の次のサービスをご存じですか。
3

障害者郵送サービス

6

3

公民館でリクエスト

女性
男性

11

インターネットで資料検索

106＊をインターネットで行う

8
8＊調査・研究の相談11

9

講演会・おはなし会

11

14

閲覧

2720

47

貸出30010

図９20304050（人）

県立図書館のサービスの認知度

問７盪．県立図書館の次のサービスを利用したことがありますか。
2

障害者郵送サービス2

公民館でリクエスト
インターネットで資料検索

2＊をインターネットで行う

2＊調査・研究の相談

2

講演会・おはなし会

4

女性
男性

3
94
6
12

3閲覧235貸出4590510152025

図10

県立図書館の利用状況

3035404550（人）

分析：貸出は77人が知っていて、そのうち、利用した人は54人（70.1％）で、閲覧は47人が知っていて、利用した人は28人（59.6％）である。調査相談は、知っている人が17人― 325 ―

読書班

で利用した人は８人であった。
一方、インターネットによる資料検索は知っている人は21人で、利用した人は11人である。インターネット検索は平成２年から行っているサービスであるが、以前から行っている調査・相談を上回っている。公民館図書室からのリクエストを、知っている人は14人で利用した人は５人である。県立図書館から遠く、相生町内には書店がないことから、リクエストに際しては利用しやすいよう工夫する必要がある。
また、身体障害者郵送サービスは、知っている人は９人で、利用した人は６人となっていて、広報が必要である。講演会やおはなし会は、25人が知っていて参加は15人を数えたことから、講演会やおはなし会の開催は県立図書館の利用を促進していると考えられる。

問８．県内には27市町村に図書館がありますが、あなたの町についてはどうお考えですか。
表２

読書施設への期待（単位：人）

年 代 10代 20代 30代 40代 50代 60代 70代
計合計
性 別 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女
１ 町立図書館の設置
0 1 1 3 6 41 11 25 1 2 0 0 1 0 20 7292
２ 公民館図書室の整備充実 2 1 0 3 2 25 3 30 2 1 0 0 1 0 10 6070
３ 読書施設の整備は不要
0 0 0 0 2 6 6 4 0 0 0 0 0 08 1018４ その他
0 0 0 0 0 6 1 2 0 0 0 0 0 0189５ 無回答
0 0 1 2 0 14 10 5 0 2 0 1 0 0 11 24
35合 計
2 2 2 8 10 92 31 66 3 5 0 1 2 0 50 174 224
24

無回答

女性
男性

118

その他

110

読書施設の設置は不要

860

公民館図書室の整備充実

1072

町立図書館の設置

20020

図114060

80（人）読書施設への期待

分析：町立図書館の設置を望む人は92人（41.1％）、次いで公民館図書室の整備を望む人が70人（31.3％）を数えた。しかし、読書施設は不要という意見は18人（8.0％）であった。その他わからないと答えた人が９人で、包括センターに設置してほしいという意見が１人あった。無回答は35人（15.6％）であった。
図書館の設置と公民館図書室の整備充実を望む意見は、回答数の72.3％に達する。書店が町内になく、近隣の図書館にも遠い本町においては、図書館の設置や読書施設の充実を望む人が多く、早急に何らかの対策が望まれよう。
― 326 ―

相生町の読書調査

問９．相生町公民館図書室や県立図書館への希望があれば何でも書いてください。
相生町公民館図書室に対しては、規模の拡大や、そこで本が読めるようにしてほしいという希望、入りやすくしてほしい、休日利用、本の充実という希望が出された。また、森林美術館に図書室を作ってほしいという意見や、ケアセンターの本の充実という意見も寄せられた。
町立図書館に対しては、相生小・中学校の近くに独立した図書館を建てて子供と共有できるようにしてほしいという意見や、本屋がないので図書館があったらいい、という意見が出された。森林美術館を改造という意見もあった。
県立図書館に対しては、県立図書館の本を町の施設に返却できるように（または、延長手続き）という意見や、貸出期間の延長、絵本のおはなし会を土日に開催してほしいという意見が出された。
公民館図書室の資料については、蔵書を多くすることや、ベストセラーを早く入れるという意見が寄せられた。公民館や図書館の資料について、話題の本や新刊書の提供、専門書、地場産業の活性化に役立つ資料、現代の絵本、コミックスを入れてほしいなど、様々な意見が出された。

問10．幼稚園以下の小さいお子様がおいでの方にお聞きします。ご家庭や幼稚園でされていることに〇をつけてください。（いくつでも〇を）
表３

幼児と読書の現状（単位：人）
20代
男
女

１ 家庭で絵本の読み聞かせをしている
２ 幼稚園で絵本の読み聞かせをしている
３ 公民館図書室で子どもの本を借りている
４ 図書館で子どもの本を借りている
５ 図書館のおはなし会に参加している
６ 特に何もしていない
７ その他
合 計

1

1341
1

30代
男
女
527
2
2242
6
149964

40代
男
女

1
1

50代 男性 女性
合計（％）
女 合計 合計
5253742(79)332932(60)55( 9)
2
79(17)
11( 2)
1
156(11)
0( 0)
92
1184
95

分析：問10は、今年度新たに設定した質問である。回答者（53名）のおよそ８割は、家庭で絵本の読み聞かせをしており、何もしていない人（およそ１割）を圧倒した。公民館
図書室または図書館で子どもの本を借りている人は17％であり、公民館図書室で子どもの本を借りている人は、すべて図書館でも子どもの本を借りているという結果が得られた。
２）児童・生徒対象
小学１年生から中学生３年生までを対象としたこのアンケートは相生町内のすべての― 327 ―読書班

小・中学校の協力のもと299人から表４の回答を得た。以下にその分析を

小１ 小２ 小３ 小４ 小５ 小６ 中１ 中２ 中３
男子
16917182121161721
女子
7517111621182820
計
23
1434
293742344541

行う。

回答者の男女別・学年別人数分布（単位：人）
計
156143299

問１．あなたは学校が休みの時や放課後をどのように過ごしますか。（３つまで○を）
11. その他
全体
女子
男子

10. のんびりとすごす
9. 友だちとあそぶ
8. 家の手伝いをする
7. スポーツをする
6. 勉強・じゅく・ならいごと
5. クラブ活動をする
4. テレビ・ビデオ・カセット・CD
3. テレビゲームをする
2. マンガを読む
1. 本を読む
0

10

図1220

30

4050

60

70 ％

余暇の過ごし方（男女別）％
90
１. 本を読む80

２. マンガを読む70

３. テレビゲームをする
４. テレビ・ビデオ・
カセット・CD
５. クラブ活動をする

60
50

６. 勉強・じゅく・な
らいごと
７. スポーツをする

40
30

８. 家の手伝いをする

20

９. 友だちとあそぶ

10

10. のんびりとすごす
11. その他

0
小１

小２

小３

小４

図13

小５

小６

中１

中２

余暇の過ごし方（学年別）― 328 ―

中３

相生町の読書調査

分析：全体で最も多かったのが「友だちとあそぶ」の148人（50.9％）で、ついで「テレビ・ビデオを見たりカセット・CDを聞いたりする」の143人（49.1％）、「クラブ活動する」の112人（38.5％）となっている。「テレビゲームをする」は５位で86人（29.6％）だった。また、「本を読む」と答えた子どもは25人で、全体の8.6％にとどまっている。
男女別に見てみると、男子は「テレビゲームをする」が、１位の「友だちとあそぶ」の次に多く49.0％であるのに対し、女子は10位で3.0％となっている。
学年別では、「友だちとあそぶ」がコンスタントに上位を占めているが、中３で激減しているのがわかる。「本を読む」は小学校低学年では、15％を超えて比較的多いものの、小４から急に減っていて中学生ではわずか２〜３％に過ぎない。

問２．あなたは６月１か月の間に、本を何さつ読みましたか。（マンガやざっしはかぞえないでください。）

表５

学年別・男女別読書量（本）（単位：人）

小１ 小２ 小３ 小４ 小５ 小６ 中１ 中２ 中３ 男子 女子 全体
０冊
316237791233
17
50
１〜５冊
681616242825
33
28
93
91 184
６〜10冊
337676111152035
11〜15冊
5
13
4
200
20
7
1017
16〜20冊
10
10
10
1
00
2
2
4
21冊以上
4
1
1
00
0000
42
6
その他
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
00
無効・無回答
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
11
計
22
14
34
28
37
42
34
45
41 154 143 297

本の読書量
１％

３％

１％
５％

21％

10％

60％

図14

男子１％

１％

７％

11〜15冊16〜20冊
21冊以上

０冊１〜５冊
６〜10冊

２％

６％
12％

17％
12％

14％

65％

図15

女子― 329 ―

62％

図16

全体

読書班
学年中３中２
中１
小６０冊

小５

１〜５冊

小４

６〜10冊
小３

11〜15冊小２

16〜20冊

小１

21冊以上

0％

20％

40％

図17

60％

80％

100％

学年別読書量（本）分析：１か月に１冊も本を読んでいない子どもが全体の17.1％を占めている。そして女子より男子の方がその割合は多い。
学年別で見ると、１か月に６冊以上読んでいる子どもは、小学１年では過半数（56.5％）を占めているが、学年が上がるにつれ急速に減っていて、中学３年ではわずか2.4％にとどまっている。１冊も読んでいない子どもは小学６年ごろからやや多くなる傾向にある。
問３．あなたは、６月１か月の間に、雑誌を何さつ読みましたか。（マンガのざっしはかぞえないでください。）
学年中３
中２中１
小６０冊

小５

１〜５冊

小４

６〜10冊
小３

11〜15冊小２

16〜20冊

小１

21冊以上

0％

20％

40％

60％

図18

学年別読書量（雑誌）― 330 ―

80％100％

相生町の読書調査

表６

学年別・男女別読書量（雑誌）（単位：人）

小１ 小２ 小３ 小４ 小５ 小６ 中１ 中２ 中３ 男子 女子 全体
０冊
17
12
17
16
14
19
15
13
878
53 131
１〜５冊
21
16
13
20
17
16
28
28
64
77 141
６〜10冊
00
10
2
22
42
94
13
11〜15冊
0
000
00
0
0
000
0
16〜20冊
0000
1000
1202
21冊以上
00
0000
000000その他000000000000
無効・無回答2201031022911
計211534303741344541 155 143 298

分析：１か月に１冊も雑誌を読んでいない子どもは全体の45.6％で、本と比べてかなり多くなっている。特に小学校１、２年では96.0％の子どもが１冊も読んでいない。これは、低学年向けの雑誌の種類が少ないからと考えられる。
男女別では、６冊以上の多読者は男子の方が多く、本の場合と逆の結果になっている。
問４．あなたは６月１か月の間に、マンガ（マンガ雑誌、コミックなど）を何さつ読みましたか。
学年
全体
中３
中２
中１０冊

小６

１〜５冊

小５

６〜10冊
小４

11〜15冊小３

16〜20冊

小２

21冊以上
その他

小１0％

20％

40％

図1960％

80％

100％

学年別読書量（マンガ・コミック）

分析：小学１年で０冊との回答が40％あるのが目につく。小学２年でも１〜５冊までが80％である。小学４年ごろから月６冊以上という回答が増え、小学６年から中学生ごろは、21冊以上という回答が20〜30％に増加する。
問５．あなたは、６月１か月の間に、カセット、CD、ビデオなどをいくつ見たり聞い― 331 ―

読書班たりしましたか。
学年
全体
中３
中２
中１０巻

小６

１〜５巻

小５

６〜10巻
小４

11〜15巻

小３

16〜20巻

小２

21巻以上
その他

小１
0％

20％

40％

60％

図20

80％

100％

AV資料視聴量

分析：AV資料の利用はかなり多い。中学生では、６〜10巻以上という回答が50％以上になり、「その他」と答えた生徒の中にも、「数え切れない」という回答が多かった。
問６．あなたは本や雑誌をどのようにして借りたり買ったりしていますか。
（複数回答可）％454035
１. 本屋で買う30
２. 家にあるものを読む

25

３. 友人から借りる

20４. 学級文庫を利用

15

５. 学校図書館を利用

10

６. 公民館図書館を利用

5

７. 他町の図書館を利用
８. 県立図書館を利用

0
小１

小２

小３

小４

小５

図21

小６中１

中２中３

９. その他

図書資料の入手方法

分析：本屋の利用や友人との本の貸借が小学６年ごろから急増する。問４のマンガ・雑誌の入手と関連がありそうである。学校図書室の利用はこの頃から低下傾向が見られる。
― 332 ―

相生町の読書調査

問７盧．６月１か月の間に学校の図書室に行きましたか。
学年
中３中２中１
小６

１回

小５２回

小４３回４回

小３
５回以上
小２

行かなかった

小１

その他

0％

20％

40％

60％

図2280％

100％

学校の図書室の利用回数

分析：学校図書室の利用は、小学校では５回以上の利用者が、２年を除き、40〜60％であるが、中学校では１年の利用率が低く、２・３年でも５回以上利用した生徒が10〜15％程度であり、利用しなかった生徒の割合が30〜60％に増加している。
問７盪．学校の図書室に何のために行きましたか。（複数回答可）％45
403530１. 本を借りたり返したりするため
２. 本や雑誌、新聞などを読むため
３. 授業で行った

25
20

４. 本を使って調べる
ため
５. 宿題やテスト勉強のため
６. 友だちと話をする
ため
７. 図書委員の当番をするため
８. その他

15
10
50
小１

小２

小３

小４

小５

図23

小６

中１

中２

学校図書室の利用目的― 333 ―

中３

読書班

分析：中学生では、図書の貸出や返却による利用などが30％以上で突出しており、これに対して、小学生では、授業や調べ学習に利用する割合も高い。

問８．６月１か月の間に公民館図書室に行きましたか。
問９．６月１か月の間に県立図書館に行きましたか。

全体 21270

全体 14276

女子 16126

女子 11130男子 5144

男子 3

146

0％

50％

0％50％

ある
ない
100％
グラフ内の数字（人）

図24

ある
ない
100％
グラフ内の数字（人）

公民館図書室の利用

図25

県立図書館の利用

分析：問８・問９とも、「行かなかった」という回答が大半を占めた。男女別では、女子の方が「行った」と回答した割合が高かった。県立図書館は距離的に遠いこともあり、相生町の小・中学生にとって気軽に通える場所ではないようである。

問10．学校の図書室、公民館図書室、県立図書館への希望があれば何でも書いてね。
資料：漫画を置いてほしい（16人）．本を増やしてほしい（３人）．本が少ない（２人）
サービス：毎日開いてほしい（１人）．返却日を延ばしてほしい（１人）
環境：エアコンをつけてほしい（１人）．パソコンを設置してほしい（１人）
その他：相生町に図書館がほしい（３人）
４．学校図書室と相生町公民館図書室見学

平成12年７月14日

西納小学校：週１回朝の読書活動を行っている。図書室は２階にあり、朝（週４回）、昼、放課後に開けている。個人貸出と学級文庫貸出があるが、高学年になると貸出は少なくなる。平成11年まで県立図書館から町の教育委員会を経由しての配本（以下皆同じ方法）があった。子どもは新本に敏感である。
平野小学校：125年の歴史のある小学校。現在の校舎は、ホテル・ペンション風のしょうしゃな建物であるが、小学校統合後の利用については検討中である。図書室は、子どもが学校にいる時間はいつも開けている。子ども１人当たり年間70〜80冊本を読んでおり、夏休み中に10冊くらい読む子もいる。担任の指定図書のほか、歴史、クイズ、料理の本の利用が多い。図書費は年10万円くらい。県立図書館から新しい本が来ると奪い合いの状態― 334 ―

相生町の読書調査であった。相生町に書店はない。阿南市立図書館や那賀川町立図書館で本を借りてくることもある。
延野小学校：週２日20分間ないし週３回（火、木、土）８時20〜30分を読書の時間としている。図書委員が校内放送を行い、業間20分間図書室で本の貸出をしている。平成13年に小学校が統合されるため、平成12年８月３・４日にキャンプファイアーを行い、住民に小学校を開放する。
日野谷小学校：図書室は校庭の見える広い部屋であった。学級文庫から選んだ本で朝の読書をしている。昼休みが貸出の時間である。新しい本は、本屋のカタログをもらって生徒にアンケートを配り、投票してもらって購入を決めている。
相生中学校：月に１週間、朝15分間を読書の時間としている。１人１冊２週間貸出、夏休みは３冊貸出、返却日は９月１日または登校日。学級文庫は月１回図書委員が入れ替える。図書室の壁には図書購入希望アンケートの袋が掛かっていた。
公民館図書室：相生町老人福祉センター（相生町教育委員会）の１階ロビーには徳島県立図書館からの配本が低書架に並べられており、同センター２階の一室が図書室になっている。
図書館からの配本は他にも各小学校や日野谷・平野の診療所建物に置かれ、貸出が行われてきた。しかし、図書館からの配本車による一括大量貸出は平成11年度で終了し、12年度からは町村教育委員会が図書館に来館し選書した本を貸し出す制度（来館貸出）に変更されたが、相生町は来館貸出を利用していない。
図書室入口すぐの書架には新刊書、課題図書、ベストセラーや話題の本が置かれている。
全体的に小説を中心とした蔵書構成で、推理小説、児童書、町村史の書架もある。利用者は教育委員会の事務室に声をかけるだけで、図書貸出票ノートに書名、氏名などを自分で記入して本を借りることができる。図書の購入は、年２回、隣村の書店に話題になった本や課題図書などを中心に買いに行き、このとき町民からのリクエスト本も購入しているとのことであった。
図書室の蔵書は約8,900冊であるが、新刊書の割合はかなり低い。利用をふやすためには、ある一定の新鮮な資料は欠かせない。町民からのリクエストにこたえるためにも、県立図書館の予約サービス（協力貸出）の活用とPRに期待したい。
５．座談会
日時：平成12年７月14日（金）会

場：相生中学校

参加者：幼稚園・小学校・中学校の先生７人、小学生・中学生の保護者４人― 335 ―

読書班

相生町教育委員会職員１人、読書調査班７人
相生町には町立図書館がなく、近隣の町村にも図書館がない。本や雑誌を入手するには近い場合でも鷲敷町や阿南市、羽ノ浦町などの書店や図書館に車で出かけることが多い。
那賀川町立図書館をはじめ、阿南市、牟岐町、宍喰町の図書館も利用している。
相生町内の４つの小学校は今年度限りで１校に統合される。山間部では子どもたちの多くがバス通学しており、学校で過ごす時間が長い。そのため学校が遊び場であり、読書の場ともなる。
幼稚園では、いつでも自由に利用できる絵本の部屋を設けている。園では先生が毎日絵本の読み聞かせをしていて、毎週土曜日と長期休暇の前には家庭に絵本を貸出している。
小学校では、４校とも朝の読書の時間を設けている。学級文庫は毎月１回入れ替えている。図書室では図書委員の児童が貸出をしている。
平成13年度に統合される４小学校と、相生中学校での座談会

西納幼稚園・小学校

平野小学校

相生中学校（座談会）

延野小学校

日野谷小学校― 336 ―

相生町の読書調査

中学校では、図書室を昼休みに開室している。中学生の読書量は小学校時に比較して低下する傾向があり、図書室を利用する生徒が限られてきている。
小学生の保護者によると、親子で絵本を楽しんでいるということであったが、高学年になるにつれて、アニメ、ビデオ、ゲーム、CDなどに熱中してマンガさえ読まなくなる。
子どもは本の読み方がわからず敬遠している。子どもを本好きにするにはよほど工夫が必要だ。また、子どもの本についての情報が少なく、どんな本が出ているのかわからない。
手にとって見られないので、インターネットの情報だけでは限界があるという意見も出た。
県立図書館に対する要望としては、遠隔地の利用者に対するサービスがもっと必要ではないか、親しみやすい本を入れてほしい、マンガ・週刊誌・スポーツ新聞なども所蔵していることをもっとPRしてほしい、開館時間を延長してほしいといった意見が出された。
６．まとめ
相生町の読書調査では、成人（幼稚園児と小中学生の保護者）と小学１年生から中学３年生までの児童・生徒を対象にアンケート調査を行った。
余暇の過ごし方では、「のんびりと過ごす」「テレビ・ビデオ」が多く、次に男性ではスポーツ、女性ではショッピングであった。「読書」は男性で６位、女性は４位であった。
１か月に読む本については、男性52％、女性43％の人が読んでいないと回答している。
この数値はかなり高いといえる。近くに書店や利用しやすい読書施設が少ないという相生町における読書環境の条件が、読書の機会を減少させていると思われる。
本や雑誌の入手先は、書店が最も多い。公民館図書室の利用は約15％の人が利用していて、昨年度の神山町の調査と比較して２倍近い人が利用している。県立図書館の利用では貸出と閲覧が多く、講演会・おはなし会への参加やインターネット検索も行われている。
県立図書館の閲覧を実際に利用した人は、知っている人の、59.6％で、調査・相談を利用した人は47.1％と、閲覧や調査・相談等については、利用しやすさへの工夫が求められる。
保護者アンケートによれば、読書施設の設置は不要という人が8.0％あり、その他や無回答の合計が19.6％であるものの、72.3％の人が図書館の設置や公民館図書室の整備充実を求めており、読書施設への要望は高い。
家庭における幼児への絵本の読み聞かせは79％の人が行っており、相生町では良く取り組まれている。読書調査のアンケートに寄せられた町民の意見が、効果的に反映され、読書活動の盛んな相生町になることが望まれる。
児童・生徒については小学校４校、中学校１校の299人から回答を得た。余暇の過ごし方では、「友だちと遊ぶ」「テレビ・ビデオ」「クラブ活動」などが40〜50％で多く、「本を読む」は小学２年までは20〜30％いるが、中学校では10％に満たない。その反面でマンガ― 337 ―

読書班の愛読者が増加している。１か月間に読む本の冊数では１〜５冊の子どもが60％で、男女の差はあまりない。学年別では、小学５年までは月６冊以上の児童が30％ほどいるが、中学校ではほとんどいなくなっている。教育のつながりという点と子どもの主体性という点で困難な問題もあると思われるが検討すべき部分があるように思われる。
雑誌については小学校の高学年あたりから興味を示すが、中学３年では読まないものも20％ほどを占めた。マンガ等についても月11冊以上が中学２・３年で40％近くになっているのが目につく。活字中心の読み物は、学年があがるとともに敬遠される傾向がある。それに対してカセット、CD、ビデオなどは問５の結果にも明らかなように、学年によらず高い数字を示しており、特に、家庭を中心に子どもたちの情報の享受が、映像や音響機器により形成されているともいえる状況にある。こうした中で、学校図書室や公共図書館の活用が期待されるが、これについても小学校では授業での利用等により、調査対象とした１か月間に全く利用しなかったという子どもは少ないが、中学校では該当者が30〜60％いる。問10での子どもたちの要望として、マンガ本の購入、開館日の増設、エアコンやパソコンの設置、資料の充実等が出されているが、柔軟な頭脳を有する義務教育期の子どもたちの感性や思考を深め、21世紀の地域社会を活性化するためには、家庭や地域で、情報収集のための環境整備という視点を持つことが、重要なことであろう。

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