情報処理学会 インタラクション 2017
IPSJ Interaction 2017

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2017/3/2

Humming ComposTer：既存曲に合わせて口ずさまれる即興歌唱を利用した音楽の一次創作支援システム
柳 卓知1

西本 一志2

概要：音楽の創作は，楽器の演奏技術や音楽理論の知識が必要で，難度が高い創作活動だと一般に思われている．本稿では，誰もが気軽に音楽創作を楽しむことができるようにするためのシステム Humming

ComposTer を提案する．Humming ComposTer は，ユーザがなんらかの楽曲を聴取しながら口ずさむ即興歌唱を収集し，これを活用した作曲活動を支援するシステムである．実験の結果，本システムは人々の音楽創作に気づきを与え，音楽創作への抵抗感を低減できることが示唆された．

Humming ComposTer：Supporting Creation of Original Music
Using Ad-lib Singing While Listening to Music
Ryu Takchi1

Nishimoto Kazushi2

Abstract: It is often believed that creation of music is very diﬃcult because it requires techniques to perform musical instruments and knowledge of musical theory. In this paper, we propose Humming ComposTer,
which is a system for collecting sung phrases in an ad-lib manner while listening to some existing music,
and for supporting music composition by utilizing the collected phrases. As a result of the experiment, it
is suggested that this system can provide idea of music as well as can alleviate the diﬃculty of the music
creation.

1. はじめにして伴奏をつけること）」において，これが必ず正しいといったような正解はない．

音楽は非常に身近なものである．人々は歌を歌ったり，このような考えに基づくと，私たちは自らの意識しない楽曲を聞いたりすることで，日常的に音楽に触れている．

ところで実は音楽の創作活動を行っているということに気しかしながら，音楽を「作る」ことは一般的に難度が高いづく．その一例が，人々が楽曲聴取時に行う即興の歌唱でものであると思われており，国内での DTM を用いた楽曲ある．人々は，楽曲を聴取している時，聴取している楽曲制作者はわずか 10 万人だと推定されている [1]．確かに音に合わせて鼻歌でハーモニーを歌ったり，リズムを口で刻楽を制作するにあたって，様々な楽器を自分の思い通りにんだり，舌を鳴らしたりする．これはまさに音楽の創作活演奏する技術や，音楽理論を始めとする専門知識は非常に動である．しかし，これらの生み出された即興歌唱はその有用なものである．しかし音楽は，極限すれば「音による場限りで消失し，保存されることも活用されることもない．

感性の表現」であるから，本来はもっと自由で気軽なもの

これは創造性の浪費といえる．

である．楽曲制作の基盤となる「作曲（メロディーとコー

本研究ではこの状況に着目し，生み出されてすぐに消滅ド進行を考えること）」，「編曲（作曲されたメロディーに対している楽曲聴取時における即興歌唱を保存し，保存さ1れた即興歌唱を楽曲創作活動に利用可能とするシステム2

北陸先端科学技術大学院大学知識科学研究科
School of Knowledge Science, Japan Advanced Institute ofScience and Technology
北陸先端科学技術大学院大学先端科学技術研究科
Graduate School of Advanced Science and Technology,
Japan Advanced Institute of Science and Technology© 2017 Information Processing Society of Japan

Humming ComposTer を提案する．楽曲聴取時の即興歌唱
は，元となる楽曲のコード進行やリズムを前提とした歌唱のため，ある程度の規則性を持った歌唱を行うことができ

274

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る．また，音楽創作という意識のなさ，即興という幅の自由さにより，誰もが気軽に行うことができる．即興歌唱を収集することで，人々に自らの中にある音楽的創造性に気づきを与え，音楽創作への参加を容易ならしめることを目指す．

2. 関連研究
作曲を支援する試みとしては，以下のような事例がある．

Chordana Composer[2] は，ユーザが 2 小節分のメロディを入力し，ジャンルやコンセプト（曲調）等の項目を選択するだけで，A メロ，B メロ，サビといった要素を持つ一つの曲を自動作曲してくれるスマートフォン向けのアプリ

図 1

収集モジュール：Vocalpecker（HC 版）

Fig. 1 Collection module：Vocalpecker（HC ver.）ケーションである．mu-cept[3] は，ユーザにより生成されたフレーズを主観評価と音響的特徴量を元に分析し，ユーザ自身が気づいていない，「より好ましいフレーズが持つで3.1.2 システム詳細• Vocalpecker（HC 版）

あろう音楽的特徴」をユーザに提示するシステムである．

本モジュールは Vocalpecker[5] をベースに制作されてユーザは提示されたアドバイスを参考にすることで，よりいる．Vocalpecker は，歌唱データを MIDI データにイメージに近いフレーズを生成することができる．

変換するシステムである．従来の同種のシステムで歌唱音声を入力して自動採譜する事例としては，木村は，個々の音の区切れ目を正確に検出することが難し

ら [4] のシステムがある．これは，音楽理論に基づき入力く，これが変換精度向上の大きな妨げとなっていた，されたメロディを修正する鼻歌入力システムである．「ハこの問題を解決するために，Vocalpecker では，音声長調の音高に合わせる」といった数多くの定義を元にメロ入力の際に同時にキータップして，一音一音の区切れディを修正することで，初心者であっても音楽理論に基づ目を手動入力することで，区間検出における誤検知をいたメロディを生成することが可能である．

解消している．Vocalpecker（HC 版）(図 1) では，既しかしながら，日常的に生産されては破棄される即興歌

存の機能に加えて，聴取楽曲としての WAV ファイル

唱を作曲に活用しようとする試みは，筆者らの知る限り存の再生機能，ユーザ名の入力機能，音声入力の記録開在しない．

始点の統一機能を追加している．MIDI データの出力

3. Humming ComposTer
本システムは，ユーザが行う即興歌唱を収集する「収集モジュール」と，収集された即興歌唱データを検索する「活ファイル名は，後に管理がしやすいように，“再生された WAV ファイル名” ＋ “ユーザ名” ＋ “生成時刻”となっている．

• MIDI データの微修正用モジュール」の 2 つから成り立っている．以下にそれぞ

ユーザの即興歌唱により生成された MIDI データは，れの詳細を記す．

入力される音のタイミングのズレにより，リズムが乱れて聞こえてしまう．そこで生成された MIDI データ

3.1 収集モジュール：Vocalpecker（HC 版）のタイミングのズレをクオンタイズ補正する．あまり

3.1.1 使用手順にも修正を強くしてしまうと画一的な演奏となってし( 1 ) ユーザ名の入力まうので，本研究では 64 分音符のタイミングでクオ初めに，ユーザはユーザ名を入力する．システムは，ンタイズを行う．

ユーザ名を保持し，ファイルの出力時に使用する．

( 2 ) 聴取楽曲の指定

3.2 活用モジュール：Ad-lib phrase utilizer

次に，ユーザは自らが聴取したい楽曲の WAV ファイ

3.2.1 使用手順

ルを指定する．システムは，指定された楽曲を再生( 1 ) 検索する．

( 3 ) 即興歌唱の入力

ユーザは検索用コード入力用のコンボボックスから，自らが意図するコード進行の並び（例えば C，Am，ユーザは再生される楽曲に合わせて即興歌唱を行う．

Fm7，E6 という並び）を選択する (図 2)．次に，「コーシステムは，後述する方法でマイクから入力されたド進行該当データ検索」ボタンを押すと，システムはデータを MIDI データに変換し，保存する．

ユーザから入力されたコード進行の並びを含む聴取楽曲データを検索し，その聴取楽曲データを元に生成さ© 2017 Information Processing Society of Japan275

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表 1

コード進行データの例

Table 1 An example of chord progression data.
rootchordrootnum

interval

chordnum

chordtime

EM

64

10430

23

D

M762

11434

25

C＃m76110343

27– chordnum

コードのタイプの数字表記– chordtime

楽曲冒頭を 0 としたときの該当コードの開始時刻• コード進行データの作成方法
各 楽 曲 に お い て の コ ー ド 進 行 は ，

http://gakufu.gakki.me/ か ら 取 得 す る ．root，
chord に は 取 得 し た コ ー ド の 表 記 を ル ー ト 音 部 分とコードのタイプに分割して入力する．rootnum，

chordnum には root とコードに入力された文字列をAd-lib phrase utilizer

数値に変換する．ここでの変換ルールとして rootnum

Fig. 2 Ad-lib phrase utilizer

は MIDI ノートナンバーを基準にし，C ＝ 60，C ＃＝図 261 といったように 12 個の音階をそれぞれ数値と対応れた MIDI データと，入力されたコード進行に該当す

付ける．chordnum は，例えば C メジャー・スケールる位置の秒数をリスト表示する．なおこの時表示されにおける m7 の場合，ルート音に加え，ルート音からる MIDI データは，入力されたコード進行を他の 11 の3 半音上の音，7 半音上の音，および 10 半音上の音調へ移調したものも含む．

で構成されているので，それぞれの差を求め 343 とす

また，MIDI データの制作者や，元となる楽曲名で検る．interval は，現在のコードの次に存在するコード索を行いたい場合は，絞り込みのテキストボックスに，のルート音同士の差を求めたものを入力する．この時ユーザ名や楽曲名を入力し「絞り込み（リセット）」ボ

例えば A（69）から C（60）にコードが移動している

タンを押すことで，存在する全ての MIDI データから，場合，60 − 69 = −9 と差がマイナスになる．その場絞り込み表示を行うことが可能である．

合は音階の数である 12 を足し，−9 + 12 = 3 とする．

( 2 ) 再生chordtime は楽曲冒頭を 0 とした時の，楽曲内のコー

ユーザは自らが聴取したい MIDI データをリストから選択し，再生や停止を行う．この時 2 つの MIDI デードの開始時刻を入力する．

• 聴取楽曲データと即興歌唱 MIDI データの対応付けタを選択することで，同時に再生することもできる．

即興歌唱 MIDI データは，あくまで聴取楽曲データをコード進行を元に検索を行った場合は，リスト表示さ元に生成されたものなので，MIDI データのコード進行れたコード進行の合致位置の秒数を選択し，「コードは聴取楽曲の該当箇所が持つコード進行と一致するも位置から再生」ボタンを押すことで，そのコード進行のとしている．3.1.2 節で述べた通り，即興歌唱 MIDIと合致する位置から再生が行われる．元となる原曲とデータは生成時に聴取された楽曲データのファイル名合わせて再生することもできる．

を加えたファイル名で出力される．聴取楽曲データと3.2.2 システム詳細• コード進行データ
コード進行データ（表 1）とは，聴取した WAV ファ
イルのコード進行の並びを表記したテキストファイルである．コード進行データの各エントリは以下の 6 項目で構成される．

MIDI データは，ファイル名に含まれる楽曲名を用いて対応付けされる．

4. 予備調査
第 1 筆者が楽曲聴取時に行う即興歌唱では，聴取する楽曲のメロディーに対して調和するオリジナルのメロディー– root

コードのルート音を歌う即興歌唱が多いが，誰もがオリジナルの歌唱を行う– chord

コードのタイプとは限らない．そこで，人々が楽曲聴取時にどのような即– interval

次に存在するコードのルート音との音興歌唱を行うか，筆者の所属する大学院の，特に音楽経験を階の差– roootnum

持たない学生 3 名を対象に予備調査を行った．VocalPecker
コードのルート音の数字表記© 2017 Information Processing Society of Japanを使用し，こちらが指定した楽曲 4 曲を聴取しながら自由276

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表 2に即興歌唱を入力してもらった．結果，オリジナルの即興歌唱はわずかであり，ほとんどがボーカルのメロディーをそのまま歌ったものであった．

収集実験使用楽曲

Table 2 Set pieces in the experiment of ad-lib phrase collection
楽曲名長さBPM

備考

クリスマス・イブ

4:18

118

課題曲

くると楽しいが，慣れるまでは難しい」，「元となる楽曲をI Should Be So Lucky

3:27

116

課題曲

よく知らないとオリジナルの即興歌唱は難しい」という回

GET WILD

3:58

132

課題曲

二人セゾン

4:48

130

A 自由曲

翼 ∼you are the HERO∼

3:32

162

B 自由曲

Sandstome

3:52

136

C 自由曲

崖の上のポニョ

2:43

120

D 自由曲

即興歌唱終了後にインタビューを行った結果，「慣れて答を得た．以上の結果から，即興歌唱を行うには原曲のメロディーやテンポ・展開をあらかじめ把握しておくこと，即興歌唱という行為そのものへの慣れが必要であるということが示唆された．

5. 実験

表 3

即興歌唱入力音数

Table 3 Number of notes in the ad-lib phrases

実験は，Vocalpecker（HC 版）を用いて即興歌唱を収集

即興歌唱入力音数

ABCDする収集実験と，Ad-lib phrase utilizer を用いて，収集済

クリスマス・イブ

389

323

293

194

みの即興歌唱の活用のされ方を探る活用実験の 2 段階に分

I Should Be So Lucky

218

337

308

191

けて行った．

GET WILD

373

391

208

282

二人セゾン

615

5.1 収集実験
5.1.1 実験方法

翼 ∼you are the HERO∼

276

Sandstome405

崖の上のポニョ211

被験者は，筆者の所属する大学院の学生 4 名である．予
備調査の結果を元に，音楽に普段から親しんでおり，かつきる空間が少なかった」と回答している．GET WILD に楽器演奏の経験者のみを被験者とした．即興歌唱を行う楽関しては被験者 C も「ボーカルが強いので引っ張られる」曲は，課題曲として 3 曲を用意し，また自由曲として各被と回答していた．イントロ部分は他の楽曲においても即興験者が聞き親しんだ曲を 1 曲選定してもらった（表 2）．な歌唱が行われにくかったが，全く行われないということはお，各被験者には課題曲を事前に配布し，聞き慣れておいなかった．てもらった．

被験者 A は特徴的な即興歌唱を行っており，音符の繋が被験者には Vocalpecker（HC 版）を使用してもらい，楽りによるメロディを作ることはほとんどせずに，一定の間曲をそれぞれ聴取しながら，即興歌唱を行ってもらった．

隔ごとにビートを刻むような即興歌唱を行っていた．B は

なお，実験の前には練習時間を設け，Vocalpecker（HC 版）基本的には途切れることなく，即興歌唱を行っていた．Dの基本的な操作を練習してもらった．被験者には「ボーカは，1 小節ごとに行う／行わないを繰り返したり，各小節ルのメロディをそのままなぞる歌唱は意識的には行わない」の後半の拍に即興歌唱を行ったりといったように，小節やように教示した．また，即興歌唱自体は，「メロディだけで拍ごとに区切っての即興歌唱が目立った．そのため，1 曲なく，リズムやベースなど，自由に歌唱してよい」と教示に対する即興歌唱の音数が少ない（表 3）．

した．また，楽曲の聴取順は指定せず，即興歌唱が一曲終やりやすかった曲としては，A が二人セゾン，B と C がわるごとの休憩なども自由とし，できるだけ日常的に楽曲クリスマス・イブ，D が I Should Be So Lucky を挙げた．

を聴取するような気分で即興歌唱を行ってもらった．実験

共通する理由としては，よく聞き慣れているということが終了後にはアンケートと口頭でのインタビューに答えてもあった．またクリスマス・イブ，I Should Be So Lucky にらった．歌唱収録用マイクは Shure: SM87A を用いた．楽おいては BPM が 117 前後と比較的ゆっくりした曲調の曲

曲聴取用のヘッドホンには，Apple: EarPods with 3.5 mm

であることも理由の 1 つであると思われる．課題曲と自由

Headphone Plug を用いた．実験は大学院内の防音室を用

曲の間で大きな違いは見られなかった．

いて行った．

5.1.2 実験結果および考察収集した即興歌唱の付与のされ方を見た．結果，全ての5.2 活用実験
5.2.1 実験方法

聴取楽曲に対してほぼ全箇所にわたって即興歌唱が付与さ活用実験では，収集実験にも参加してもらった楽器演奏れた．最も空白があった部分は被験者 D の GET WILD にの経験を持つ被験者 A，C と，楽器経験を持たない新規な対しての 0:15 秒から 0:33 秒にかけての 18 秒間である．こ

被験者 E，F の 4 人を被験者とした．C は作曲への興味をれは同楽曲のイントロ部分にあたる．なお被験者 D はアン持っており，かつ作曲経験も持っている．E は作曲経験は

ケートにおいて，GET WILD は「メロディが強く，即興でないが，作曲への興味はあると答え，A，F は興味も経験© 2017 Information Processing Society of Japan277

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もないと答えた.

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適当に変更しての検索を繰り返したが，データが該当する

実験は思考発話法を用いて行った. 思考発話法は考えてことは一度もなかった．また，気に入ったところを切り出いることを随時口に出しながら，作業を行ってもらう実験したいという発言を繰り返していた．一通り全員分の即興手法である. 実験記録は，システムの操作画面が写り，か歌唱を聴取した後，ペアを固定しての再生に移行した．

つ被験者の声が十分な音量で入るように，被験者の斜め後

F は，楽曲のイントロを飛ばしてサビの聴取を行うなど，ろからビデオ撮影を行った．また作業中の操作画面のキャ即興歌唱が付いているであろう部分に絞って聴取する様子

プチャを行った. 実験は大学院内の防音室を用いて行った．

が見られた．また，クリスマス・イブを聴取していた時に，被験者には Ad-lib phrase utilizer を使用してもらい，即原曲に存在する「ダバダバダバダバ」というコーラスが特興歌唱の検索や再生を自由に行ってもらった．実験の前に徴的な間奏部分に着目し，その部分に付与されている即興は Ad-lib phrase utilizer の基本的な操作方法の説明時間を歌唱の聴き比べを行うということもあった．また F は，無設けた．被験者に対して Ad-lib phrase utilizer の使用用途

音部分が少し続くと，すぐ即興歌唱がつけられていないとの指定は行わず，ユーザの自由な使用を観察した．実験の判断していた．これは，即興歌唱が自由なもので必ずしも際には，Ad-lib phrase utilizer のみを使用可能とした. 実

全編に渡って付与されているとは限らないこと，また視覚験時間は 30 分とし，実験終了後にはアンケートに答えてで即興歌唱の付与の有無を確認する手段が Ad-lib phrase

もらった．Ad-lib phrase utilizer には収集実験で集めた 16

utilizer の機能にないことが原因と考えられる．F は作曲

個の即興歌唱 MIDI データを登録した．には興味がないと回答していたが，「何をやったらこうオなお今回の実験では，各楽曲においてのコード進行データリジナルに当てれるんかな」という発言がから，即興歌唱は，http://gakufu.gakki.me/，http://www.ufret.jp/という行為そのものに興味を持っていることが見られた．

を参照し，chordtime データの入力は本稿第 1 筆者が楽曲

Ad-lib phrase utilizer の利用傾向を聴取しながら手作業で入力した．また現段階でのシステ思考発話法の結果からシステムの利用傾向を分類した．

ムでは MIDI の同時再生機能を実現できていないため，今• 不得意なやつを聞こう

回は便宜的に即興歌唱 MIDI データを WAV データに変換• このダバダバのとこみんな何入れとるんやろすることで即興歌唱の同時再生に対応した．

• A さんと C さんのペアが曲っぽくてよさそうだったの

5.2.2 実験結果および考察
最初に即興歌唱の収集実験に参加した被験者 A，C について述べる．A は，自らが「不得意」という曲に対してつでそれで色々聞いてみよう• なんとなくスピードが合いそうなところにスピードを合わせている

けられた自分と他人の即興歌唱を重ねての聴取を繰り返し

自らの単純な興味から即興歌唱を再生したり，相性がいいた．一通り全員分の歌唱を聞き終わると，自分以外の 2 名ユーザや速度を見つけ，そのパターンを固定し他の条件を（B と D）に組み合わせを固定し，楽曲を変えての聴取に変更して即興歌唱を探すといった好みに合わせた使い方も移行した．途中原曲を消すことも合ったが，すぐにまた原見受けられた．

曲との同時再生に戻していた．その後自らの即興歌唱に戻• A さんのクリスマス・イブがベースとしてよさそうし，違う曲につけられた即興歌唱同士で重ねて再生してみ• 単音でぴんぴん弾いてるところは使えそうにないなあたり，わざと時間をずらして重ねて再生してみるといった• 原曲に合わせたマッシュアップって方向がいい気が試行錯誤を行っていた．後のアンケートから，これは新しい和音を生み出すための行動であったことがわかった．

する
即興歌唱から活用案を見出す発言も見られた．実際に E作曲経験者である C は，最初は他者の即興歌唱を聞いは，作曲経験はないが，ベースとして A のクリスマス・イていたが，途中からは自らの即興歌唱を固定しながら，即ブを固定し，そこに他の即興歌唱を当てはめるということ興歌唱が作曲に使えるかの判断を行っていた．自らの過去を行っていた．に行った即興歌唱と他者の即興歌唱を比較して，付与する• やっぱこの間は入れないよな位置への共感もしていた．また実験終盤には，再生してい• すげえな，B さんめっちゃ曲っぽいる即興歌唱と楽曲に合わせて，その場で即興歌唱を始める• こんな感じだったんだな，全然覚えてないなということもあった．A，C 共に収集実験の際にやりやす• やっぱサビの部分は盛り上がるのかかった曲として回答した曲の即興歌唱を真っ先に聞いて• なんか曲っぽくなってんな．３つ４つ重ねたらどうないた．
次に，即興歌唱の収集実験に参加しなかった E，F について述べる．

んだろ• 元の曲引くと全然分からん• 原曲と一緒に聞くほうが楽しいな

E は，原曲データは再生せず，即興歌唱のみの聴取を行っ即興歌唱の製作者はもちろん，即興歌唱の製作者でなくとていた．途中コード進行からの検索を行おうと，コードをも，他者の即興歌唱に対しての共感や，驚きなどが見られ，© 2017 Information Processing Society of Japan278

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2017/3/2に合致したデータが見つからない．

即興歌唱を聞いたり重ねるだけでも楽しみがあることがわ
かる．

Ad-lib phrase utilizer の利用における問題【その他】• 他人の即興歌唱を聞けるのは面白かった．

• わかんねえコードわかんねえ• 所々が曲っぽくて面白かった．

• コードで調べるのはちょっと難しいな• 原曲に興味がなかったので，原曲の再生は行わなかった．

• ここらへんが曲っぽいなと思うので切り出したい，で• 即興歌唱を重ね合わせてる内に，もっと色々組み合わせて作曲的なものをしてみたいと思った．

も切り出せない
コード進行からの検索は A 以外は一度は行っていたが，該• 同時に再生することで，マッシュアップなどに用いれそうと感じた．

当データが見つからないため，すぐに使用を諦めていた．
被験者にコード進行の知識がないことも原因の 1 つではあるが，今回本実験で使用した楽曲は合計 7 曲であり，コード進行のバリエーションも充分だったとは言えない．
アンケート結果
実験終了後に収集したアンケートの結果を内容ごとに下6. 結論
本研究では，生み出されてはすぐに消失している楽曲聴取時における即興歌唱を保存し，保存された即興歌唱を楽曲創作活動に利用可能とするシステム Humming ComposTer

記に示す．

を提案し，システムを使用しての即興歌唱収集実験，活用【Ad-lib phrase utilizer をどのような目的で使用したか】

法検証実験を行った．活用実験においては，作曲経験のな• 原曲と自分の過去の歌唱を照らし合わせながら聞く時い人が，重ね合わせを試行錯誤することにより新たなフに使った．

レーズを生み出そうとしていたり，他人の即興歌唱を組み• （即興歌唱収集時に）自分が不得意だった曲に対して，合わせたりして聞けるだけで面白いという意見がある一方他のユーザがどのように即興歌唱をしているかを知るで，気に入った部分を保持できないといった問題や，コーために使った．

ド進行に合致したデータが見つからないということが度々• 元楽曲中の一部のフレーズに合致する即興歌唱を聴き比べるために使った．

• 複数の即興歌唱を重ねて新しい曲のようになるかを確かめるために使った．
【Ad-lib phrase utilizer が役に立ったと感じた点】

起こっていた．多くのコード進行を含むように，より様々な楽曲を元にして即興歌唱を収集したり，重ね合わせ以外にも並び替えなどの機能を含むことで，より有効な支援を行うことが出来るようになると考えられる．
謝辞 本研究での調査・実験に協力頂いた皆様に，謹んで• 自分が忘れていた歌唱を思い出すことができた．

感謝の意を表します．本研究は JSPS 科研費 JP15K12093• 似たコードを持つ即興歌唱を抜き出し別の曲と合わせの助成を受けたものです．

る時．

• 気になったフレーズにどんな即興歌唱をつけているのかが気になった時，複数の即興歌唱と原曲を同時に途

参考文献
[1]

中から再生できた．
【Ad-lib phrase utilizer の問題・改善点】• どのコードが歌唱データに含まれているのか分からな[2]

い．総当たりでコード進行を調べるのはしんどい.

• コードが付与されてる部分について，そのコードの一[3]覧が欲しかった• 即興歌唱がうまくいっている部分とそうでない部分があると感じる．そうでないものを何回も聞きたくない[4]ので，MIDI データの気に入った部分だけ残して気に入らなかった部分は破棄するといった機能が欲しい．

• 重ねてる時．どっちが即興歌唱１か即興歌唱２かわからなかった．

• 視覚的に即興歌唱を見ることができるもの（波形など）[5]

Av.Watch：ヤ マ ハ ，歌 声 合 成 性 能 を 高 め た「VOCALOID3」を 9 月 発 売 (11/14)(online)，入 手 先⟨http://av.watch.impress.co.jp/img/avw/docs/451/521/html/yama08.jpg.html⟩ (2011.06.08).
CASIO：Chordana
Composer(online)，入 手 先⟨http://web.casio.com/app/ja/composer/index.html⟩(2016.11.30 日確認).
伊藤 丈一, 伊藤 直樹, 西本 一志：音楽的特徴量と作曲者の主観評価の関連性を用いたフレーズ作成支援システムの構築，情報処理学会研究報告. MUS, Vol.74, pp.145-150(2008).
木村 翔平, 鈴木 優, 鈴木 智文：音楽理論に基づいた鼻歌
作曲支援システム ハミコン ，日本音響学会研究発表会
講演論文集 (CD-ROM)，2012 号，ROMBUNNO.3-6-16(2012).
伊藤 直樹, 西本 一志：メロディリズムのタップを併用する Voice-to-MIDI 変換手法の音高変換精度評価，インタラ
クション 2010 論文集 (情報処理学会シンポジウムシリーズ)，Vol.2010，No.4，pp.143-150(2010).

があればもっとタイミングが合わせやすいと思う．

• 即興歌唱の同時再生は２つまでしかできないが，もっと多数の即興歌唱を重ねた再生をやってみたかった．

• そもそもの即興歌唱データが少ないので，コード進行© 2017 Information Processing Society of Japan279