生命の文化誌：210-1-DP1
年次
1年次

学期
後学期

学則科目責任者
楠瀬 隆生（生物学）

学修目標（ＧＩＯ）と単位数・学修目標（ＧＩＯ）：生命現象についてより深く理解するために、生き物の構造としくみを始めとして生物体内で起こる現象、生物を取巻く環境、生物がたどった歴史を課題研究を通して学ぶ。
・単位数：２

担当教員

楠瀬

教科書なし

参考図書

骨格標本作製法

評価方法（ＥＶ）

定期試験は実施しない。毎回の作業状況(50%)と、最終的な成果物(50%)にて評価する。

隆生
八谷昇、大泰司紀之

北海道大学出版

学生への例年、各種動物の骨格標本の作製など、博物学的な講義・実習を行っていますが、自分自身で課題をメッセージ 設定することも可能です。毎回の作業とその準備が大切になります。また必要に応じて授業時間外にオフィスアワー 作業が必要になることがあります。
日付2022/09/12 (月)4時限
15:20～16:50
A
2022/09/12 (月)4時限
15:20～16:50
B授業項目授業内容等

ガイダンス・課題 【授業の一般目標】の設定
研究課題を設定し、最終的な成果を得るための活動計画を立案する。

担当教員
楠瀬隆生

楠瀬隆生

楠瀬隆生

【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.半年間の活動計画を立案できる
2.課題の設定と実行可能性を説明できる
3.効果的なプレゼン方法について説明できる【準備学修項目と準備学修時間】
・事前学修項目：課題設定に必要な情報を収集する。
・事前学修時間：30分
・事後学修項目：課題内容を再確認し、必要な準備を行う。
・事後学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有・グループディスカッションを行う。
【学修方略（ＬＳ）】
演習【場所（教室/実習室）】
１０１教室【国家試験出題基準（主）】その他
該当なし【コアカリキュラム】

2022/09/20 (火)4時限
15:20～16:50
A
2022/09/20 (火)4時限
15:20～16:50
B

個人・グループの 【授業の一般目標】
作業状況の説明と 研究課題を理解するために、作業状況と問題点を説明できる。
討論【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.課題の内容を説明できる
2.情報の収集ができる
3.適切な実験が行なえる
4.作業状況を説明できる
5.問題点を説明できる
6.討論に参加できる【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：課題実施に必要な情報を収集する。
・事前学修時間：30分
・事後学修項目：作業内容を再確認し、必要な準備を行う。
・事後学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有・グループディスカッションを行う。
【学修方略（ＬＳ）】
演習【場所（教室/実習室）】
１０１教室【国家試験出題基準（主）】その他
該当なし【コアカリキュラム】

2022/09/26 (月)4時限
15:20～16:50

個人・グループの 【授業の一般目標】
作業状況の説明と 研究課題を理解するために、作業状況と問題点を説明できる。
討論

日付
A
2022/09/26 (月)4時限
15:20～16:50
B

授業項目

授業内容等

個人・グループの 【行動目標（ＳＢＯｓ）】
作業状況の説明と 1.課題の内容を説明できる
討論
2.情報の収集ができる
3.適切な実験が行なえる
4.作業状況を説明できる
5.問題点を説明できる
6.討論に参加できる

担当教員
楠瀬隆生

楠瀬隆生

楠瀬隆生

楠瀬隆生

【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：課題実施に必要な情報を収集する。
・事前学修時間：30分
・事後学修項目：作業内容を再確認し、必要な準備を行う。
・事後学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有・グループディスカッションを行う。
【学修方略（ＬＳ）】
演習【場所（教室/実習室）】
１０１教室【国家試験出題基準（主）】その他該当なし【コアカリキュラム】
2022/10/03 (月)4時限
15:20～16:50
A
2022/10/03 (月)4時限
15:20～16:50
B

個人・グループの 【授業の一般目標】
作業状況の説明と 研究課題を理解するために、作業状況と問題点を説明できる。
討論【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.課題の内容を説明できる
2.情報の収集ができる
3.適切な実験が行なえる
4.作業状況を説明できる
5.問題点を説明できる
6.討論に参加できる【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：課題実施に必要な情報を収集する。
・事前学修時間：30分
・事後学修項目：作業内容を再確認し、必要な準備を行う。
・事後学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有・グループディスカッションを行う。
【学修方略（ＬＳ）】
演習【場所（教室/実習室）】
１０１教室【国家試験出題基準（主）】その他該当なし【コアカリキュラム】

2022/10/17 (月)4時限
15:20～16:50
A
2022/10/17 (月)4時限
15:20～16:50
B

個人・グループの 【授業の一般目標】
作業状況の説明と 研究課題を理解するために、作業状況と問題点を説明できる。
討論【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.課題の内容を説明できる
2.情報の収集ができる
3.適切な実験が行なえる
4.作業状況を説明できる
5.問題点を説明できる
6.討論に参加できる【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：課題実施に必要な情報を収集する。
・事前学修時間：30分
・事後学修項目：作業内容を再確認し、必要な準備を行う。
・事後学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有・グループディスカッションを行う。
【学修方略（ＬＳ）】
演習【場所（教室/実習室）】
１０１教室【国家試験出題基準（主）】その他
該当なし【コアカリキュラム】

2022/10/24 (月)4時限

中間報告と討論【授業の一般目標】
研究課題を理解するために、作業状況と問題点を説明できる。

日付

授業項目

15:20～16:50
A
2022/10/24 (月)4時限
15:20～16:50
B

中間報告と討論

授業内容等

担当教員
楠瀬隆生

楠瀬隆生

楠瀬隆生

【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.課題の内容を説明できる
2.情報の収集ができる
3.適切な実験が行なえる
4.作業状況を説明できる
5.問題点を説明できる
6.討論に参加できる【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：これまでの課題の進捗状況をまとめる。
・事前学修時間：30分
・事後学修項目：今後の作業内容を再確認し、必要な準備を行う。
・事後学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有・作業状況のプレゼンテーションとグループディスカッションを行う。
【学修方略（ＬＳ）】
演習【場所（教室/実習室）】
１０１教室【国家試験出題基準（主）】その他
該当なし【コアカリキュラム】

2022/10/31 (月)4時限
15:20～16:50
A
2022/10/31 (月)4時限
15:20～16:50
B

個人・グループの 【授業の一般目標】
作業状況の説明と 研究課題を理解するために、作業状況と問題点を説明できる。
討論【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.課題の内容を説明できる
2.情報の収集ができる
3.適切な実験が行なえる
4.作業状況を説明できる
5.問題点を説明できる
6.討論に参加できる【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：課題実施に必要な情報を収集する。
・事前学修時間：30分・事後学修項目：作業内容を再確認し、必要な準備を行う。
・事後学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有・グループディスカッションを行う。
【学修方略（ＬＳ）】
演習【場所（教室/実習室）】
１０１教室【国家試験出題基準（主）】その他
該当なし【コアカリキュラム】

2022/11/07 (月)4時限
15:20～16:50
A
2022/11/07 (月)4時限
15:20～16:50
B

個人・グループの 【授業の一般目標】
作業状況の説明と 研究課題を理解するために、作業状況と問題点を説明できる。
討論【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.課題の内容を説明できる
2.情報の収集ができる
3.適切な実験が行なえる
4.作業状況を説明できる
5.問題点を説明できる
6.討論に参加できる【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：課題実施に必要な情報を収集する。
・事前学修時間：30分
・事後学修項目：作業内容を再確認し、必要な準備を行う。
・事後学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】アクティブラーニング：有・グループディスカッションを行う。
【学修方略（ＬＳ）】
演習【場所（教室/実習室）】
１０１教室【国家試験出題基準（主）】その他
該当なし【コアカリキュラム】

日付
2022/11/14 (月)4時限
15:20～16:50
A
2022/11/14 (月)4時限
15:20～16:50
B

授業項目

授業内容等

個人・グループの 【授業の一般目標】
作業状況の説明と 研究課題を理解するために、作業状況と問題点を説明できる。
討論【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.課題の内容を説明できる
2.情報の収集ができる
3.適切な実験が行なえる
4.作業状況を説明できる
5.問題点を説明できる
6.討論に参加できる

担当教員
楠瀬隆生

楠瀬隆生

楠瀬隆生

【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：課題実施に必要な情報を収集する。
・事前学修時間：30分
・事後学修項目：作業内容を再確認し、必要な準備を行う。
・事後学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有・グループディスカッションを行う。
【学修方略（ＬＳ）】
演習【場所（教室/実習室）】
１０１教室【国家試験出題基準（主）】その他
該当なし【コアカリキュラム】
2022/11/21 (月)4時限
15:20～16:50
A
2022/11/21 (月)4時限
15:20～16:50
B

個人・グループの 【授業の一般目標】
作業状況の説明と 研究課題を理解するために、作業状況と問題点を説明できる。
討論【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.課題の内容を説明できる
2.情報の収集ができる
3.適切な実験が行なえる
4.作業状況を説明できる
5.問題点を説明できる
6.討論に参加できる【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：課題実施に必要な情報を収集する。
・事前学修時間：30分
・事後学修項目：作業内容を再確認し、必要な準備を行う。
・事後学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有・グループディスカッションを行う。
【学修方略（ＬＳ）】
演習【場所（教室/実習室）】
１０１教室【国家試験出題基準（主）】その他
該当なし【コアカリキュラム】

2022/11/28 (月)4時限
15:20～16:50
A
2022/11/28 (月)4時限
15:20～16:50
B

中間報告と討論【授業の一般目標】
研究課題を理解するために、作業状況と問題点を説明できる。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.課題の内容を説明できる
2.情報の収集ができる
3.適切な実験が行なえる
4.作業状況を説明できる
5.問題点を説明できる
6.討論に参加できる【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：これまでの課題の進捗状況をまとめる。
・事前学修時間：30分
・事後学修項目：今後の作業内容を再確認し、必要な準備を行う。
・事後学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有・作業状況のプレゼンテーションとグループディスカッションを行う。
【学修方略（ＬＳ）】
演習【場所（教室/実習室）】
１０１教室【国家試験出題基準（主）】その他
該当なし【コアカリキュラム】

日付

授業項目

2022/11/28 (月)4時限15:20～16:50
A
2022/11/28 (月)4時限
15:20～16:50
B

中間報告と討論

授業内容等
楠瀬隆生

担当教員

2022/12/05 (月)4時限
15:20～16:50
A
2022/12/05 (月)4時限
15:20～16:50
B

個人・グループの 【授業の一般目標】
作業状況の説明と 研究課題を理解するために、作業状況と問題点を説明できる。
討論【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.課題の内容を説明できる
2.情報の収集ができる
3.適切な実験が行なえる
4.作業状況を説明できる
5.問題点を説明できる
6.討論に参加できる

楠瀬隆生

楠瀬隆生

楠瀬隆生

【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：課題実施に必要な情報を収集する。
・事前学修時間：30分
・事後学修項目：作業内容を再確認し、必要な準備を行う。
・事後学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有・グループディスカッションを行う。
【学修方略（ＬＳ）】
演習【場所（教室/実習室）】
１０１教室【国家試験出題基準（主）】その他
該当なし【コアカリキュラム】
2022/12/12 (月)4時限
15:20～16:50
A
2022/12/12 (月)4時限
15:20～16:50
B

個人・グループの 【授業の一般目標】
作業状況の説明と 研究課題を理解するために、作業状況と問題点を説明できる。
討論【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.課題の内容を説明できる
2.情報の収集ができる
3.適切な実験が行なえる
4.作業状況を説明できる
5.問題点を説明できる
6.討論に参加できる【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：課題実施に必要な情報を収集する。
・事前学修時間：30分
・事後学修項目：作業内容を再確認し、必要な準備を行う。
・事後学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有・グループディスカッションを行う。
【学修方略（ＬＳ）】
演習【場所（教室/実習室）】
１０１教室【国家試験出題基準（主）】その他
該当なし【コアカリキュラム】

2022/12/19 (月)4時限
15:20～16:50
A
2022/12/19 (月)4時限
15:20～16:50
B

個人・グループの 【授業の一般目標】
作業状況の説明と 研究課題を理解するために、作業状況と問題点を説明できる。
討論【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.課題の内容を説明できる
2.情報の収集ができる
3.適切な実験が行なえる
4.作業状況を説明できる
5.問題点を説明できる
6.討論に参加できる【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：課題実施に必要な情報を収集する。
・事前学修時間：30分
・事後学修項目：作業内容を再確認し、必要な準備を行う。
・事後学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有・グループディスカッションを行う。
【学修方略（ＬＳ）】
演習

日付

授業項目

授業内容等

2022/12/19 (月)4時限
15:20～16:50
A
2022/12/19 (月)4時限
15:20～16:50
B

個人・グループの 【場所（教室/実習室）】
作業状況の説明と １０１教室
討論【国家試験出題基準（主）】
その他
該当なし

2023/01/16 (月)4時限
15:20～16:50
A
2023/01/16 (月)4時限
15:20～16:50
B

個人・グループの 【授業の一般目標】
作業状況の説明と 研究課題を理解するために、作業状況と問題点を説明できる。
討論【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.課題の内容を説明できる
2.情報の収集ができる
3.適切な実験が行なえる
4.作業状況を説明できる
5.問題点を説明できる
6.討論に参加できる

担当教員
楠瀬隆生

楠瀬隆生

最終成果物の提出 【授業の一般目標】
楠瀬と討論
課題研究を説明するために、課題の背景や研究結果、そこから導かれる考察を説明できる。

隆生【コアカリキュラム】【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：課題実施に必要な情報を収集する。
・事前学修時間：30分
・事後学修項目：作業内容を再確認し、必要な準備を行う。
・事後学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有・グループディスカッションを行う。
【学修方略（ＬＳ）】
演習【場所（教室/実習室）】
１０１教室【国家試験出題基準（主）】その他
該当なし【コアカリキュラム】
2023/01/23 (月)4時限
15:20～16:50
A
2023/01/23 (月)4時限
15:20～16:50
B【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.課題の内容を説明できる
2.情報の収集ができる
3.適切な実験が行なえる
4.作業状況を説明できる
5.問題点を説明できる
6.討論に参加できる【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：課題の説明に必要な準備を行う。
・事前学修時間：30分
・事後学修項目：成果を再確認し。
・事後学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有・成果物に関するプレゼンテーションを行う。
【学修方略（ＬＳ）】
演習【場所（教室/実習室）】
１０１教室【国家試験出題基準（主）】その他
該当なし【コアカリキュラム】