滋賀県大イベントカレンダー

新型コロナウイルス感染症の影響により変更となる可能性があります。

７月

23日（土）、24日（日）オープンキャンパス

８月

1日（月）～ 5日（金）
前期定期試験
8日（月） 夏季休業開始
19日（金）～21日（日）地域活動実践ターム(未定)

９月

22日（木） 夏季休業終了
23日（金 祝）後期授業開始

10月

6日（木） 第７回就職セミナー（就職活動本番準備セミナー）
13日（木） 第８回就職セミナー（秋冬のインターンシップの選び方）
20日（木） 第９回就職セミナー（ES対策セミナー）

11月

5日（土）、6日（日）大学祭「湖風祭」
10日（木） 第10回就職セミナー（面接対策）
17日（木） 第11回就職セミナー（GD対策）
24日（木） 第12回就職セミナー（ビジネスマナー講座）
26日（土）、27日（日）特別選抜試験

12月3日（土） TOEICテスト
27日（火） 冬季休業開始

１月3日（火） 冬季休業終了
14日（土）、15日（日）大学入学共通テスト▽県大jiman30号についてご意見をお寄せください。
（下記QRコードを読み取ると、Webからアンケートの回答ができます）

CONTENTS
特集
03
07

県大の「アツい」人
県大 jiman 30th ルックバック

第 30 号のテーマは「熱中」です。皆さんには、時間を忘れるほど没頭してしまうようなことがありますか？

県大 REPORT

大学生活には、「熱中」できる要素が散りばめられています。

09 突撃‼ jiman な先生 伊丹 君和教授
11 Kendai Quest File.01 えんぴつ塔
13 近江楽士（地域学）副専攻

各学科の専門科目や課外活動、趣味やアルバイトなどなど。

今回は、あることに熱中している県大生・教授へのインタビューや、第 30 号を記念した特集、えんぴつ塔の登頂記など、内容が盛りだくさんです。

滋賀県立大学ならではの学びぜひ今回を機に、自分の中の「アツさ」を見つめ直してみてはいかがでしょう。

編集後記

テーマ：「アツい」といえば？

学生広報スタッフ大募集！
広報誌作成グループでは、県大 jiman の作成に参加してくれる学生を募集しています。
私たちと一緒に、県大の素敵な「jiman」をしてみませんか。
デザインや編集の専門知識が無くても大丈夫です。
外部のデザイナーさんや編集者を招いて勉強会なども行う予定ですので、興味のある方は、気軽にお問い合わせください。

厚切りトースト

バレエの音楽武道場

お灸

こんがり焼いた厚いトーストにバター曲の展開が胸アツです。

真夏の武道場は 40℃になることも。

実は幼い頃からお灸をやっています。

融けます。

あの熱さが心地いいんです。

をのせて、コーヒーと一緒に食べたい。
地域文化学科4年

小林 すみれ人間関係学科4年

谷垣 安由史

地域文化学科３年

櫻木 建吾

地域文化学科３年

幸田 朱加

マルチバースに突入した、最近のこれは知識の厚さ。
あと 15 冊ほど写っていません。

マーベル作品。
生活デザイン学科

Mail:kendaijiman.tw@gmail.com

厚い教科書

マーベル作品３年吉田 元春

人間看護学科2年

西田 千尋

Twitter:@kendaijiman
滋賀県立大学広報誌「県大 jiman」第 30 号
発行｜滋賀県立大学広報戦略委員会
編集｜広報誌作成グループ〒522-8533 滋賀県彦根市八坂町 2500
TEL｜0749-28-8200

あそびあそばせ焼き芋

ハリーポッターシリーズ
ハリポタシリーズが胸アツです。

「アツい」といえば、最近 Vaundy「あそびあそばせ」という漫画にハマっ専門店が増えてきてうれしい。

ファンタビシリーズはハリポタガチ勢にハマっています。行きも帰りも静かな時間の中で、素敵な言葉に出会うとねっとり派。にはたまりません。

ずーっと聴いていてやめられません！

胸が熱くなります。ています。
機械システム工学科

01

２年

岸 和俊

地域文化学科

１年

小畑 結子

地域文化学科1年

堀 絢音

Vaundy

地域文化学科

1年

詩集を読む時間

米山 さくら

地域文化学科

発行日｜2022 年 7 月

神戸どうぶつ王国に推しのwww.usp.ac.jp

グンディとケープハイラックスが揃いました。

1年

清水 理子

OB高杉 昭吾

FAX｜0749-28-8470

E-mail｜keiei_kikaku@oﬃce.usp.ac.jp

グンディ

事務局
西村 知子

岡 拓実

紙面デザイン：学生スタッフ
写真：学生スタッフ

担当スタッフ：幸田朱加

02この問題には Sexual cannibalism※が関係していたため、日本生態学大会では『Sexualcannibalism に対抗するオスの適応が近縁種を駆逐する！？』という題目で研究の発表をしました。
実は最初、周りからカマキリをネタにして研究をすることを反対されていました。「草むらでバッタが 100 匹跳ねるのを見たら、ようやくカマキリが 1 匹見つけられる」と言われているぐらい、見つけることが大変なんです。そのうえハラビロカマキリという在来種を扱わなければならないので、研究をする前に高い壁があるような感じでした。それでもこの研究が上手くいったときは、心から「やってやったぞ！」と思いましたね。
※交尾の際、メスが同種のオスを捕食する行為のこと。カマキリやクモなどの節足動物でよくみられる。

コロナ禍がきっかけで始めた「ぴあノバ」
ぴあノバは、県大の学生と地域をつなげるためのアプリ「琵琶湖の隅っこ」とサイト「ぴあノバ」を運営している団体です。コロナ禍を受け交流が減ってしまった学生達の状況をなんとかしたい、という想いが、この活動のきっかけとなりました。大切にしているの

大学院環境科学研究科 環境動態学専攻博士前期課程 2 年

橘 啓輔 さん

今回の特集では、県大で「アツい」人をおふたり紹介します。ひとり目は、大学院環境科学研究科環境動態学専攻博士前期課程 2 年の橘啓輔さんです。

橘さんは学生生活においてマルチに活動されています。今年度は、ご自身の研究分野において日本生態学大会の「ポスター賞 優秀賞」を受賞し、仲間と始めた「ぴあノバ」が、第 2 回武蔵大学主催ビジネスプランコンテストの「審査員特別賞」を受賞されました。ここでは、研究と課外活動には、学生にとっても、地域にとっても、大学にとっても良い、ぴあノバ版の「三方よし」です。
ぴあノバでは具体的に、地域の情報発信（アルバイトの募集やお店紹介）や、課外活動の紹介を行っています。アプリでは登録している人達の自由投稿の閲覧、バスの時刻の確認、県大生が利用する県大ポータルサイト「USPo（あすぽ）」へのログインなどができます。
準備中の機能をいくつか控えているので、これからもどんどん注目されていきたいですね。

おける橘さんの活躍に迫っていきます。

研究はやっぱり大好きなカマキリで県大には、カマキリの研究がしたくて入学しました。5 歳のときにカマキリを見て、「なんてかっこいい虫なんだ」と惹かれたんです。小学校ではカマキリをテーマとして自由研究を進めていましたが、中学生の頃に地元のカマキリがいるスポットが埋め立てられてしまいました。
それから少し疎遠になってしまいましたが、大学受験のときに「やっぱりカマキリについて研究したい」と思い、現在に至ります。
カマキリの中で僕が一番好きなのは、国産のハラビロカマキリです。くちばしのような黄色
い口と、少し大きめのお腹が可愛いポイントなんです。そんなハラビロカマキリを研究対象にしたいと思っていたとき、2000 年代に入ってから外来種のカマキリが入ってきたことで起こっている問題に注目しました。それは、外来種が蔓延っているところではどんどん在来種の減少が見られる、というものでした。

03「熱中」は楽しむことそのもの
大学生活において「熱中しているな」と感じたことを振り返ってみましたが、きっと今感じるのではなくて、後々「あの時は熱中していたなぁ」と思い出すのだと思います。どの活動も楽しんでいるだけ、という感じです。楽しんでやってきたことが全部「熱中したこと」につながるのかもしれません。
県大生と高校生のどちらにも、とにかく自分のやりたいことを明確化することが重要だよ、ということを伝えたいです。やりたいことがないと、そもそも何に手を付けたらいいか分からないですよね。せっかくの学びも、やらされてる感があるまま卒業を迎えてしまうのはもったいないじゃないですか。今やりたいことがある人はそれを続けてみて、やりたいことが特にない人は、まずそれを見つけることに全力を注いでほしいですね。

担当スタッフ：幸田朱加

04

県 大 の﹁ ア ツ い ﹂人

村はお年寄りが多いので、若い学生最後に県大を目指す高校生にが来るだけで嬉しいみたいで、たくメッセージをお願いします！

さんお菓子をもらったり、応援してB 棟 の 裏 に あ る「螺 旋 堂」。
加子母木匠塾によって制作さ れ た も の で、現 在 は 倉 庫として活用されている。

もらえたりするのでとても励みになります。

学科の話になってしまうけど、生活デザイン学科は思ったより忙しい熱中ということでいえば、作業によと言っておきたいです ( 笑 )。でも没頭しているときは当然熱中していその分、力はつくと思います。県大ます。あと、学科の課題などで忙しは本当にいろいろなことができるかくてもこれだけ一生懸命に活動できら、生活デザイン学科に限らず、忙ふ た り 目 は、加 子 母 木 匠 塾 幹 事 のます。その時に、設置している過去て、その人に気に入って貰えるものに、それぞれの大学で作ったパーツて、今それについてこれだけお話ししすぎない程度にいろいろやってみ佐々木絢子さんです。の作品の点検やメンテナンスも行いをそれぞれの班で頑張って考えます。

を組み合わせて完成した水車をみたできていること自体が、熱中していて、自分の好きなことを探してほし部活やサークルとは少し違う学生活ます。

８月の加子母村での制作では大学合ら「すごいものを作ったな」と改める証拠なのかもしれませんね。

いです。

同で作るものを決めます。現在、８て実感して、「皆それぞれの大学で大学の幹事たちで今年の作品の詳細頑張っていたんだな」と思いました。

木匠塾の活動が学科の勉強で生きるを模索しています。

そうやって完成した作品が利用されことはありますか？

動の魅力についてお聞きしました。
どんな作品を作るかはどのように加子母木匠塾の活動について教えてください。

決めていますか？
７月の練習では、１、２、３年生でているのを見た時にやりがいを感じ
木匠塾の活動でやりがいや熱中して私は生活デザイン学科で、特に住ますし、なにより嬉しいです。

居分野に関心があります。そのため、去年の活動の流れとしては、５月班を作って２年生主体でデザインやに新入生向けに道具の使い方の講習図面を書いて、コンペを行います。

また、加子母村を訪れると、全然学科では住居を設計するような課題を行いました。次に７月に作品を作最終発表日に、設置させてもらう場

去年の水車づくりでは、県大が担知らない先輩たちの作品がいろいろがあります。加子母木匠塾では道具る練習をします。去年は県大の近く所の人、去年の場合レストランの店当したパーツを作っている時は「全なところで利用されています。それを使って、実際に作品として大掛かのレストランに机と椅子を作って寄長さんに選んでもらって決めまし然完成しないな」って思いながら作らを見たり、利用者からお礼を言わりな作品を作るという経験ができる贈しました。そして８月に１週間くた。作品を必要としてもらっている業していました。でも最後に８大学れたりすると、自分は携わっていなので、そこで培った感覚は学科の勉らいかけて水車を、それぞれの大学人・場所を見つけて、その人に向けで加子母村にパーツを持ち寄った時くても嬉しいですね。あと、加子母強にも生きていると思います。

いると感じることはありますか？

去年、８大学合同で制作された水車。各大学でそれぞれの担当パーツを加工後、現地で組み立てた。

でパーツを分担して、８月は新型コロナウイルスの影響で岐阜県加子母村には行けなかったのでそれぞれの大学内でパーツを作って、3 月に加子母村に持ち寄って組み立てて、水車を完成させました。

加子母木匠塾 （かしももくしょうじゅく）

例年、７月の練習で作る作品を設置してもらう場所は滋賀県や加子母京都大学・京都工芸繊維大学・立命館大学・京都造形藝術大学・東洋大学・名城大学・村などから、毎年自分たちでアポをとって見つけます。8 月は加子母村に貢献出来るものを作ります。
また、定期的に８大学の幹事が加子母村に集まってミーティングを行い

05

金沢工業大学・滋賀県立大学の学生で構成。チームでものづくりをすること、同じ屋

佐々木 絢子 さん
人間文化学部
加子母木匠塾

生活デザイン学科
幹事

３回生

根の下で多くの学生が集まって生活をすることを通して、大学ではできない経験と学びを得ることを目的に活動。木材加工作業や地域交流イベントのほかに学生交流イベントなども企画。

担当スタッフ：吉田元春、櫻木建吾

06

D 棟側環濠の橋
駐輪場から A 棟に行くときによく使う橋ですが、外側から見ると環濠と橋のバランスがとても綺麗ですよね。
２号掲載

県大 jiman は今年で 30 号になります！
今までスタッフの皆さんが熱意を注いでいた、県大 jiman の表紙に使われた風景の中でも現在のスタッフに人気のある風景を紹介します！

交流センター側から見たえんぴつ塔えんぴつ塔がそびえ立っていて、環濠といっしょに眺めることができる場所です。
晴れた日にこのあたりで昼ご飯を食べられます。

グラウンド横の道駐車場に続く長い道で大学が広いことを実感させられます。
緑も多いので晴れた日に散歩したら気持ち良さそうです。
24 号掲載4 号掲載

図書館の天井普段外から見ることはあっても下から見上げることはないので、たまに見上げるととても綺麗で、いつもと違う雰囲気を感じることができます。
５・29 号掲載

07

A2 棟から見た
図書館とえんぴつ塔
見慣れた建物なのでいつもはなんとも思いませんが、時間帯によって見え方が全然違うところがとてもいいです。
7 号掲載

担当スタッフ：岸和俊

0818年間この活動を続けてこられた中で以前は授業などで手料理を振舞っていたと印象に残っている出来事はありますか？

お聞きしたのですが…

未来看護塾では病院や小学校、NPO 団体さんの施設「食べる」ことの援助の授業 (2) で提供していたスーなどさまざまな場所で活動させてもらっています。そプのことですね。どんなスープにしようか、何度か試の中でも印象に残っているのは発足当初の頃に行った

行錯誤しましたが、下宿生が多くいることもあり栄養緩和ケア病棟 (1) でのイベントでしょうか。この病棟にたっぷりのスープにしました。わかめ、ほうれん草、は定期的にティーサービスのボランティアに行っていあぶらあげ、カニカマ、ゴマなどを入れて、そこに愛たのですが、患者さんたちに少しでも楽しんでいただ

情もたっぷり。学生たちからは美味しいと好評でした。

こうと、ハンドベルの演奏会を企画しました。演奏会

6 期生ごろのときに「このスープを湖風祭で提供したい」に行くと、寝たきりのためベッドで臥床した状態で参という学生の声があり、そこで「伊丹スープ」と名付加されていた患者さんがおられました。「あぁ、この患けられました。このスープは未来看護塾の活動で訪れ者さんは動けないんだなぁ」と思っていたのですが、た宮城県南三陸町でも学生たちが振る舞い、地元の新演奏が始まると起き上がり、とっても嬉しそうな顔を聞にも掲載されました。さまざまなイベントで振舞っされたのです。それが衝撃というか、なんというか。ていたこのスープですが、現在は新型コロナウイルス

ほんのひと時の学生たちの活動でしたが、患者さんたの影響で提供できていません。

ちを笑顔に、そして元気にする力があることを実感し、(2) 患者の食事を援助する看護技術演習で、看護師役がスプーンや箸で食事「この活動は継続していかなければならない」と再確認した出来事です。
(1) 医学的な積極的治療ではなく、痛みを緩和する、和らげるケアをする

伊 丹 君 和 教授

ことをメインにした病棟先生が「熱中しているな」と思う活動は何でしょうか？

基礎看護学の教授。滋賀県立大学が短期大学のときから教員として勤めておられ、未来看護塾にも結成当初より熱意をもって関わってこられた。

未来看護塾の活動そのものですね。私自身イベントごとが好きで、学生さんたちと一緒に企画したり話し合ったりするのは楽しいです。この気持ちが教員や未来看護塾の活動を続けている・やめられない理由にもなっています。地域貢献はもちろんなのですが、活動する中で学生さんたちが成長していく姿を見ることが私の生きがいです。

未来看護塾とは
近江楽座の 1 つで、地域の人々を対象に様々な場所 ( 南三陸町田の浦地区などを含む )で健康支援活動を行い「未来の看護のあり方」を考えていくプロジェクトチーム。

活動を通して学生の成長を感じる点はありますか？
積極的に未来看護塾に参加してくれる学生たちのコミュニケーション力や関わり方はほかの学生に比べて違うな、と感じます。また、普段の活動やイベントを考えるときに企画力や調整力が自然に身についてい人間看護学部の教授で、未来看護塾の顧問を務める募集していて当時の基礎看護学の教授らと何か看護の伊丹君和先生。今回はお母さんのように学生と接し、プロジェクトを立ち上げようという話になりました。

手料理も授業などで振舞っていた先生の積極的な姿勢を取材しました。

してくれた１期生・２期生の学生さんたちとともに地未来看護塾に携わるきっかけを教えてください。

塾を作り上げていきました。未来看護塾は毎年プログ

今後は未来看護塾にどのように関わりたいですか？
最近は学内のイベントを考えてもらうなど工夫しながら活動を続けてきました。自分たちに何ができるか考えて行うこと、継続して活動することが大切だと考えています。早くコロナが収まって、これまでと同様の活動ができるようになってほしいです。心と体が健康になるような支援活動であれば、どんな企画を行ってもいいのです。学生さんたちには、みんなでアイデアを出し合い、さまざまな活動を楽しみながら積極的に行ってほしいです。
最後に県大生へ向けてメッセージをお願いします。
県大は地域貢献大学です。地域に入り、地域の人と関わって、地域の問題を解決する。このような活動を行う中で、自分の専門性を再確認し将来の道を決めた卒業生もいます。皆さんも、近江楽座などの活動に積極的に取り組んで自分が進む道を見つけてほしいと思います。

康促進イベントを行っているのですが、これは 4年生が卒業研究もかねて計画してくれています。

域の病院やNPO団体さんらを巻き込み、今の未来看護

2003年、県大に人間看護学部が設置され、翌年に近ラムに採択され続けているので、私は18年間にわたり江楽座の前身となる文部科学省の「現代的教育ニーズ継続して顧問として携わらせてもらっていることにな取組支援プログラム」事業に大学が採択されました。

りますね。

このプログラムで学生主体の地域貢献プロジェクトを09

これが未来看護塾に携わるきっかけです。提案に賛同るな、とも感じます。例年、彦根市内の商業施設で健を患者役の口元まで運ぶ援助などを学ぶ▲健康促進イベントで体操をする様子▲取材中の様子

担当スタッフ：西田千尋

10

コラム

File.

最上階

０１ えんぴつ塔

・最上階は彦根の街や琵琶湖を一望できる。
・とにかく絶景。
・風が強い。

らせん階段
・最上階付近はらせん階段になっている。
・最上階から太陽の光が差し込んでくる。

冷却塔
・えんぴつ塔の内部は機械が詰まっている。
・その機械を冷却するための巨大な冷却塔がある。

はじめに…
滋賀県立大学 を象徴する建物として 「えんぴつ塔」 を挙げる人は少なくないだろう。
彦根の平原にそびえ立ち、 一際異彩を放つ 「えんぴつ塔」。 その実態は謎に包まれている。
今回、 スタッフはその謎を解き明かすべく決死の取材を敢行した…。
11

出入口・えんぴつ塔には守衛室の扉から入ることができる。
・通常立ち入ることはできない。

おわり に…
取材を通して普段知ることのできないえんぴつ塔の内部を明らかにすることができた。
File.01 と銘打ったが、 続編は未定である。

To Be Continued...?
担当スタッフ：櫻木建吾

12Information

滋賀県立大学ならではの学び

持続可能な社会創造を担う未来志向の教育プログラムな価値を創造し未来を切り開くために求められるのは【現場でのフィールドワーク】

第 33 回高分子加工技術討論会 学生優秀発表賞
工学研究科材料科学専攻博士前期課程 2 年 永田 裕佳

域に根ざし、地域に学び、地域に貢献する」という滋賀県立大学のモットーから生まれた実践人材の育成プログ

ラムで「コミュニケーション力」、「構想力」、「実践力」の 3 つの力を鍛えて「変革力」を身につけます。

各学部での専門の学びと、全学部全学科対象のこの副け、俯瞰的に物事を見る能力はもちろんのこと、地域での実践を通じて現実に起こっている諸問題に創造的に取り組み、変革する能力と態度を養います。

近江楽士副専攻

３つの力を鍛え、変革力を身につける。

コミュニケー
ション力

副専攻所定の単位を修得し所属する学科の修了要件を満たすと、それぞれ「近江楽士（コミュニティ・ネットワーカー）」、「近江楽士（ソーシャル・アントレプレナー）」の称号が付与され、在学中に修了見込証明書を発行し就職活動で活用できます。

構想力

２

変革力

履修した先輩の声

Aさん
大学には、勉強だけ、バイトだけではなく人生でこの時期にしかない出会いやチャンスがたくさんある。そんなチャンスがちりばめられた副専攻での学びと出会い、そして学生という立場を思う存分利用すればきっと充実した４年間になるはず。

実践力

１ 「ネットワーク力」「起業力」を身につける

Cさん

副専攻には次の２つのコースがあり、CN コースでは「ネットワーク力」、SE コースでは「起業力」を養成します。

Bさん

CN（コミュニティ・ネットワーカーコース）

地域の方々との交流を通して新しい価値観にふれ、自分の将来について考えるきっかけとなった。新しいことにも積極的に挑戦し将来の可能性を広げていきたい。

・地域を客観的に分析し、人材や資源を結び合わせて地域再生に向けた取組をデザインする人材。
・行政やNPO、市民活動の分野でリーダーシップを発揮する人材SE（ソーシャル・アントレプレナーコース）

・ソーシャル・ビジネスの発想と手法によって地域課題を解決に導く起業的人材。
・起業家精神をもって地元企業等でリーダーシップを発揮する人材。

企業の強みについて詳しく話を聞く中で、持続性のあるビジネ
スプランを考えることの重要性に気づきました。

【地域や企業経営者の方を交えたグループワーク】

次の動画をご覧ください。
近江楽士（地域学）副専攻をやさしく説明しています。

2022 年 3 月 1 日付
服部 峻
先端工学研究院准教授

担当：滋賀県立大学地域共生センター

着任

2022 年 4 月 1 日付

第 1 回近畿学生住宅大賞 協賛企業賞
人間文化学部生活デザイン学科
2 年 富田 真柚可
資源素材学会関西支部第 18 回『若手研究者・学生のための研究発表会』 優秀発表賞
工学研究科先端工学専攻博士後期課程 3 年 石島 政直知財ビジネスアイデア学生コンテスト PaProSo
近畿経済産業局長賞（最優秀賞）/ プロダクトデザイン部門・関西みらい銀行賞
人間文化学部生活デザイン学科
3 年 南研究室 B 中谷 華世・大高 日菜美・長谷川 菜月
審査委員特別賞
人間文化学部生活デザイン学科
3 年 南研究室 A 山本 友香・ 戸田 理菜
木の家設計グランプリ 2021 上位 20 選
環境科学部環境建築デザイン学科
4 年 佐々木 美佳
椎葉 眞結

荒木 希和子環境科学研究院
講師

吉川 直樹
環境科学研究院
講師

仲村 龍介
先端工学研究院教授

片山 仁志
先端工学研究院
教授

出島 一仁
先端工学研究院講師

吉田 悦子
人間文化学研究院
教授

安澤 俊紀
人間文化学研究院
講師

谷口 友梨
人間文化学研究院
講師

坪井 宏仁
人間看護学研究院教授

千葉 陽子
人間看護学研究院教授

退職

2022 年 3 月 31 日付

西田隆義

環境科学部教授

バラチャンドラン ジャヤデワン

工学部教授

岩谷

人間看護学部教授金谷健

日本レオロジー学会「第 40 回西日本支部修士論文発表会」
論文投稿奨励賞
工学研究科材料科学専攻博士前期課程 2 年 永田 裕佳

安田寿彦

木村裕

ビジネスプランコンテスト 審査員特別賞
起業部 環境科学研究科環境動態学専攻博士前期課程
1 年 橘 啓輔

南令和 3 年電気学会電力・エネルギー部門大会 YOC 奨励賞
工学研究科電子システム工学専攻博士前期課程
1 年 川口 大貴
教員2021 年度日本機械学会奨励賞（研究）
工学部機械システム工学科
講師 田中 昂13着任

日本化学会第 11 回 CSJ 化学フェスタ 2021 優秀ポスター
発表賞
工学研究科先端工学専攻博士後期課程 3 年 石島 政直
工学部材料科学科
4 年 奥村 吏来

日本生態学会第 69 回大会 ポスター優秀賞
環境科学研究科環境動態学専攻博士前期課程
1 年 橘 啓輔

３

人事

第 20 回「北方領土の日」ポスターコンテスト 奨励賞
人間文化学部生活デザイン学科
3 年 中谷 華世「変革力」です。「近江楽士（地域学）副専攻」は、「地専攻プログラムを受講することで、高い専門性を身につ

学生
第 3 回「のんびりぐらしの家」設計コンペ 金賞
環境科学部環境建築デザイン学科
4 年 中谷 祐紀【近江楽士（地域学）副専攻】
地域や社会の課題に対して、既成概念を打ち破り新た受賞・表彰 （学年は受賞時点）

橋本後藤藤平

久美子周子

政宏

崇志麻理子

環境科学部

工学部

人間文化学部
人間文化学部
人間文化学部
人間文化学部
人間看護学部

滋賀県立大学

教授

教授
准教授
准教授
講師
講師
講師

公式 Instagram ページ〔アカウント〕 @univ̲shigapref〔URL〕 https://www.instagram.com/univ̲shigapref/

学生 Instagram
スタッフ活躍中 !
ぜ ひ、フ ォ ロ ー
してください！

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