『BJ ジャーナル』第 6 号（2023）

ビジネス日本語研究会 2021-2022 年度活動報告
BJ ジャーナル第 5 号に掲載できなかった 2022 年 1 月から 12 月までの研究会の活動を報告します。詳細は HP を参照ください。
１．第 32 回研究会
日時：2022 年 2 月 19 日（土）13：00～17：00
開催方法：オンライン（Zoom）
プログラム
13:00～13:15 趣旨説明 奥田純子（ビジネス日本語研究会代表幹事・コミュニカ学院）
13:15～15:30 事例紹介・パネルセッション
事例紹介テーマ：企業と留学生が協力して作る語彙学習教材【講師】栗原由加（ビジネス日本語研究会副代表幹事・神戸学院大学）
パネルセッション テーマ：外国人社員の語彙学習について考える
参加企業：株式会社ソルテック工業【司会】 多田苗美（ビジネス日本語研究会幹事・神田外語キャリアカレッジ）
意見交換
15:45～17:00 研究発表 テーマ：外国人材の活躍の支援と教育
奥村聡美（東洋大学）
グループディスカッション体験を活用した留学生の実践就活日本語住吉尚子（ARC 東京日本語学校）
ハイブリッド授業における外国人材の支援－ケース学習からの学び－17:00～17:00 まとめ、諸報告
外国人留学生が卒業後に日本で就職するという選択肢は定着しつつありますが、仕事に習熟するために必要な語彙の学習方法については、さほど議論が進んでいません。そこで、第 32 回ビ
ジネス日本語研究会では、外国人社員の語彙学習をテーマとしました。企業と留学生が協力して語彙学習のためのオンデマンド教材を作成した事例を紹介、コロナ禍で従来のような勤務型のインターンシップが難しくなったため、留学生が企業に足を運ばなくても可能な研修として、企業の要望に耳を傾けながら教材を作ることにより、生きた語彙学習が可能になったという内容でした。
パネルセッションでは「外国人社員の語彙学習について考える」というテーマで、企業の皆さまにご登壇いただきました。「語彙だけ取り出して覚えるのではなくコミュケーションの中で日本語を学ぶことが大切」「就活は大変だけれど成長のチャンスでもある」という貴重なお話を聞くことができました。
パネルセッションと研究発表の間には、Web 会議システムのブレイクアウトルームで、講演者やパネルセッションに登壇された企業の方と参加者が交流する時間を設けました。100 名以上の参加

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『BJ ジャーナル』第 6 号（2023）があり盛会となりました。
２．第 33 回研究会
日時： 2022 年 6 月 11 日 13:00～17:00（日本時間）
開催方法：オンライン（Zoom）
プログラム
13:00 総会（会員のみ）
13:30 開会： 趣旨説明・話題提供（堀井）これからのプロジェクト型学習にむけて～ビジネス日本語教育における PBL の意義と課題～
13:50 海外の実践例（ウォーカー）・企業訪問プロジェクト ・企業セミナープロジェクト
14:40 国内の実践例（村澤）・大学院教育における PBL の実践例
15:20 パネルディスカッション
進行（堀井）・指定質問（淺海）・パネリスト（ウォーカー・村澤）
16:00 グループディスカッション
各現場でのプロジェクト型学習の実践の共有や今後の可能性 ⇒ 全体共有・意見交換
16:45 まとめ、諸報告 ：閉会
研究会に先立ち、会員総会が開催され、代表幹事の交代、2021 年度の事業報告と会計報告、ならびに、2022 年度の事業計画、2022 年度予算案などがオンライン投票にて承認されました。
研究会では、話題提供と主旨説明から始まり、海外と国内の PBL の事例紹介、パネルディスカッション、参加者によるグループディスカッションなどなど、盛沢山なセミナーとなりました【趣旨説明・話題提供】
テーマ：これからのプロジェクト型学習にむけて～ビジネス日本語教育における PBL の意義と課題
ビジネス日本語(BJ)教育におけるプロジェクト型学習（PBL）の発展について、アジア人財資金構想などの例をあげて紹介。PBL はビジネス日本語(BJ)教育の 3 本の柱を満たしていることを確認、さらに、最近の実践例として、東南アジア諸国の学生を対象に行った PBL を紹介、BJ には知識やスキルを越えた能力が必要であり PBL はそのような幅広い能力を育成できる教育方法であるということが示されました。
【海外の実践】
テーマ：シンガポールにおけるプロジェクト型学習の実践
海外での実践例として、シンガポールで 20 年にわたって行われてきたプロジェクト型学習について概観した後、ビジネス日本語コースで実践されてきた「企業訪問プロジェクト」と「企業セミナープロジェクト」について紹介。学習理論や学習者作成のメール文、発表会ビデオなどの具体例も交53

『BJ ジャーナル』第 6 号（2023）

えながら、カリキュラムデザイン、現実的なタスク、問題発見解決能力の育成方法など、プロジェクト型学習成功のポイントについて紹介。
【国内の実践】
テーマ：大学院教育における PBL の実践例～外部・地域との連携について～
武蔵野大学大学院におけるビジネス日本語教育について説明された後、PBL の事例について、外部と地域との連携に焦点を当てて紹介、PBL の基本的な流れは、基礎的知識、外部講師招聘、調査、プレゼンであること、また、学生、教職員、関係職員、企業関係者、シニアサポーターなど、外部・地域との関係性の構築が重要であることが示されました。最後に現状の課題として、リアリティー、協働、出口戦略、自発性について論じられました。
【パネルディスカッション】
冒頭に、淺海氏により、骨太の方針の中で日本語教育が言及される一方、コロナ禍における留学生の激減が大学、企業の採用激化に波及すること、優良企業を承認する自治体が出てきたことなど最新情報が提供されました。それを踏まえ、PBL の意義についてパネリストによるディスカッションが行われました。そして、PBL は教育のみならず、社会や企業にも変革をもたらしうること、ビジネス日本語とはどうあるべきかへの取り組みでもあること、ダイバーシティの中の良き企業人としての幅広い人間形成に関わることなど建設的な議論が行われました。さらに、PBL はキャリア、ネットワーキング、イノベーションを生み出しうることから、教師自身が社会とつなぐために教室を踏み出すことが重要であるということが提言されました。
【グループディスカッション】
以上を踏まえ、小グループに分かれ、PBL が参加者それぞれの現場でどのような実践につなげられるかについて話し合われ、その後、全体共有が行われました。
本セミナーは非会員にも公開し、オンライン開催ということもあり、海外を含む幅広い地域から、日本語教育関係者、キャリアコンサルタント、企業関係者など、外国人留学生や外国人雇用企業に関わる 100 名以上の方がご参加下さいました。
３．アジア人材還流学会ハノイ国際セミナー2022「アジアと日本における外国人材の雇用と定着を考える」
2022 年 9 月 17 日(土) ～ 9 月 18 日(日)、ベトナムハノイにおいて、看護と介護の日本
語教育研究会、ビジネス日本語研究会、協働実践研究会、国立国語研究所共同研究プロジ
ェクト「日本語学習者のコミュニケーションの多角的解明」の 4 団体の協働で行われ、研究会も活動をしました。https://sec.tobutoptours.co.jp/2020/hanoi2020/4_main.html

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『BJ ジャーナル』第 6 号（2023）

開催方法：ベトナムハノイの会場とのハイブリッドプログラム
2022 年 9 月 17 日
１．開会の辞
２．ベトナムと関連した各研究会の活動の紹介、協賛４社によるベトナムとの関連事業等の紹介
３．ベトナムの日本語教育事情に関する報告
ハノイ国家大学外国語大学 ダオ・ティ・ガー・ミー氏（学部長)
ドー・ホアン・ナン氏(科学技術課長)
４．パネルディスカッション／協働実践研究会「協働学習による授業実践の可能性」
登壇者：池田玲子(鳥取大学)・近藤彩(昭和女子大学)・グエン ティー フオン チャー(フエ外国語大学)・張瑜珊(東海大学)
５．「生活場面をとおして日本語を学ぶ―『いろどり 生活の日本語』授業実践―」足立健治(国際交流基金ベトナム日本文化交流センター 日本語専門家)
Bùi Thùy Linh(国際交流基金ベトナム日本文化交流センター 日本語講師)『いろどり』使用機関の講師 1～2 名
６．教師研修／A. ビジネス日本語研究会，B. 看護と介護の日本語教育研究会
A. ビジネス日本語研究会「初級から始めよう：活動積み上げ型の日本語教育プログラム」
講師：近藤彩(昭和女子大学)・品田潤子(ビジネスプロセスコミュニケーション研修サービス代表)・倉本文子(カイ日本語スクール)
B. 看護と介護の日本語教育研究会「日本における自立支援介護とは何か－看護との違いおよび受け入れ制度の概要－」(ベトナム語通訳付き)
講師：小平めぐみ(国際医療福祉大学大学院)・小原寿美(広島文教大学)
9 月 18 日(日)１．＜第 1 部＞
A. 国立国語研究所(パネルディスカッション)「学習者データから見た日本語学習者の習得困難点」
登壇者：野田尚史(日本大学)・宮部真由美(鳴門教育大学)・蒙韞(新潟大学)・神村初美(ハノイ工業大学)
B. 協働実践研究会(教師研修) 「ピア・ラーニング入門講座(WS)」
講師：池田玲子(鳥取大学)・鈴木秀明(目白大学)
２．＜第 2 部＞
A. ビジネス日本語研究会(パネルディスカッション)「就労外国人材受け入れの現状と課題-企業の日本人、就労外国人、日本語教師の視点から」登壇者：堀井惠子(武蔵野大学)・淺海一郎(内定ブリッジ株式会社)・栗原由加(神戸学院大学)
B. 看護と介護の日本語教育研究会(パネルディスカッション)

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『BJ ジャーナル』第 6 号（2023）「外国人看護・介護人材の現状―送り出し・受入れの現場と日本語教育の観点から」
登壇者：神村初美(日越大学)・二文字屋修(NPO 法人 AHP ネットワークス)・マイ アイン(CICS 社)・岡田智幸(奈良東病院グループ)
３．実践報告、研究発表(口頭発表・ポスター発表)
４．閉会式
４．文化庁委託令和４年度日本語教育人材養成・研修カリキュラム等普及事業
令和３年度に続き、文化庁の委託を受け、就労者に対する日本語教師【初任】研修「ビジネス日本語研究会の知財を活用した就労者に対する初任日本語教師のための研修普及事業」を実施した。
①地域の企業と外国人材をつなぐプラットフォーマー「就労者に対する日本語教師」への挑戦：10 月 8 日―12 月 17 日、土曜日全 10 回
②就労者に対する日本語教師演習運営担当者［講師を含む］への挑戦、を実施。9 月 24 日―令和 5 年 1 月 7 日 土曜日全 13 回
北海道・東北、北陸、南関東、東海、近畿、九州・沖縄の 6 地域より選抜された受講生を迎え、対面実習は 6 地域で開催した。
５．BJ ジャーナル第 6 号発行
ジャーナルも 6 号を迎えました。本号には、調査報告 1 本，研究・実践ノート３本が掲載されています。ビジネス日本語に特化した研究誌として多くの方の投稿を期待しています。
最後に、活動報告ではありませんが、2010 年の研究会設立から尽力され、2017 年からは代表幹事を勤められた奥田純子さんが、2022 年 4 月 13 日に永眠されましたこと、改めてここに記します。新代表幹事には近藤彩さんが就任されました。
文責 堀井惠子56