緑中だより
本校の教育目標

令和５年度第６号

令和５年８月２９日発行

小 金 井 市 立 緑 中 学 校
小金井市緑町２-１１-４７ ☎042-383-1164

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https://midori-js.koganei.ed.jp/○すすんで学び、高い知性を身につけよう◎社会の一員として、思いやりのある人になろう○希望をもって、ねばり強くやりぬく人になろう○からだをきたえ、健康な人になろう「検索」 と 「思考」 と 中学生
副校長 蓮沼 喜春
５月のことですが、私はある講演会で、講師の方からこんな話をうかがいました。

「現代は、考えることの価値が下がり、『調べること』が大切にされている社会になっているように感じています。皆さんも、『調べる（ググる）』ことで満足して終わっていませんか？」
例えば、ニュースで分からない言葉に出会ったとします。
「先日広島でサミットが行われたけれど、『G7』って何だろう？」と疑問に思ったとしましょう。あなたは「G7」という分からない言葉を見たとき、どうしていますか。…多くの人は、スマホを持ち、検索バーに「G7」と打ち込んで、その結果を見て何となく満足していませんか。
このように講師の方に指摘された私は、はっとしました。 G7 とは検索で検索すると、様々な情報が得られます。私が試してみた時には、検索結果のトップに日本銀行のサイトが挙がり、以下のような情報が得られました。
G20 とは何ですか？ G7 とは何ですか？
G20 は、G7（後述）の 7 か国に、アルゼンチン、オーストラリア、ブラジル、中国、インド、インドネシア、韓国、メキシコ、ロシア、サウジアラビア、南アフリカ、トルコ、欧州連合・欧州中央銀行を加えた 20 か国・地域のことです。…
G7 は、カナダ、フランス、ドイツ、イタリア、日本、英国、米国の 7 か国のことです。これら 7 か国による G7 財務大臣・中央銀行総裁会議では、世界の経済・金融情勢や国際通貨制度、金融規制・監督などについて意見交換を行っています。
G5 と呼ばれていた先進 5 か国にカナダ、イタリアを加えて、1986 年（昭和 61 年）から開催されるようになりました。

しかし、この情報だけで疑問が十分に解決し、「そういうことか！」と納得できるでしょうか。
G７を調べたら G20 も出てきて、７か国からさらに増えちゃったけれど、どう違うんだろう。

そもそもサミットのことがよく分からなかったから調べていたのに、なんで日本銀行なんだろう。

…など、さらにいろいろな疑問が出てきませんか。
こういった疑問を「考え」られるのは、人だからこそできることです。ChatGPT のような対話型 AI は、人が考えるときの支援をしてくれますが、AI 自らが「なぜ？」と疑問を生み出すことはできません。これからの時代、人はコンピュータや AI と上手に付き合っていく必要があり、その「使い方」は生きていくために不可欠な知識でしょう。しかし、どんな時代になっても、人が考えることを放棄してはいけません。
中学校は義務教育であり、これからの時代を生きていくための力を身に付ける場です。
私は、「検索」の仕方を知ることも、「思考力」を鍛えることも、どちらもこれからの時代を生きる中学生にとって「生きる力」として必要なことだと考えます。
さて、冒頭に挙げた講師の方の問いに対して、中学生の皆さんはどう思いますか。

夏休み期間中の緑中
夏休み期間中、学校では授業はなくなりますが、授業以外の様々なことを行っています。
今回は、夏休み期間中の学校の様子をご紹介します。

 三者面談 夏季水泳教室

生徒と保護者、学級担任で、１学夏休み中、３日間集中的な練習を期の生活の振り返りや今後に向けしました。４種泳法の基礎からタイての面談を行いました。３年生は、ム計測まで行い、生徒たちは汗を流進路選択について相談する機会としていました。

もなります。

 校内清掃 部活動・大会出場

用務職員が、２学期以降

多くの部では、夏休みも部も生徒が気持ちよく生活活動に取り組みました。まできるようにと、廊下のワ

た、部によっては、都大会やックスがけやエアコンの多摩大会、研修大会、コンクフィルター清掃など、普段ールなどに出場したところなかなか行えない個所をもあります。

徹底的に掃除しました。

 研修会受講やボランティア活動
教師の資質・能力の向上を図るため、夏休み期間中には教育委員会等で研修の機会が設けられます。今年の夏休みも、本校の教員は２学期以降の教育活動に生かそうと様々な研修会に参加しました。一例をご紹介します。
専門機関の施設見学
市教研中学校理科部会で、国立天文台（三鷹キャンパス）の施設見学に行きました。

教育委員会と民間企業のコラボ研修
小金井市教育委員会と株式会社電通が協働で行

プラネタリウムを見て、宇宙の神秘さをう研修会に、本校から４名体験したことで、改めて理科の面白さや楽の教員が参加しました。

しさを実感しました。緑中で一緒に勉強することが、また楽しみになりました。

「すごく甘いチョコレート」を売るための 15 秒のコマーシャルを作りました。「すごく甘い」を誰にでも伝わるように表現することの難しさを知り、他者への伝え方を学びました。

民間企業での研修
ミドルリーダー育成の研修の一環
でジブラルタ生命にご協力いただきました。

地域のボランティア活動に参加
若手教員研修の一環で、江戸東京たてもの園でのボランティア活動に取り組みました。歴史的建造物をはじめ、お祭りならヒアリングのロールプレイを通して話しやすい雰囲気づく

ではの提灯や、風鈴の涼やかな音色から地域の伝統や文化を理りや話を聞く姿勢の大切さを学びました。また、高校生向けの解しました。また、地域の子供たちの賑やかな声を聞き、この金融教育の授業も体験でき、有意義な時間となりました。

地域への愛着や誇りを感じました。

夏季休業中自由課題（提出は任意です）
１ ハチドリプロジェクトマスコットキャラクターデザイン案
２ 明るい選挙ポスター
３ 少年の非行防止啓発ポスター
４ 薬物乱用防止ポスター
５ 防災ポスター

左に記載の５つの課題については、前号の緑中だよりでお知らせをしたところですが、９月１日に学校に提出してください。応募の詳細は前号の緑中だよりを見るか、インターネット等で募集要項をご確認ください。

コミュニティ・スクール(学校運営協議会制度)について
コミュニティ・スクールの仕組み

 コミュニティ・スクールとはコミュニティ・スクールとは、教育委員会が学校の運営に関して協議する「学校運営協議会」という組織を設置した学校のことで、学校と地域住民等が力を合わせて学校の運営に取り組むことが可能となる「地域とともにある学校」への転換を図るための有効な仕組みです。
コミュニティ・スクールでは、学校運営に地域の声を積極的に生かし、地域と一体となって特色ある学校づくりを進めていくことができます。小金井市では令和３年度から段階的に設置を進めており、令和５ 学校運営協議会で行うこと
例えば本校で総合的な学習の時間を中心としたキャリア教育を実施する際には、学習のねらいに沿って講話をしていただける地域の方や、職場体験を受け入れてくださる事業所などのご協力が不可欠です。学校運営協議会では、協議を通年度から、市内の全ての公立小・中学校がじてどのような支援が必要なのかを確認し、地域の方や事業所などと学校をつなコミュニティ・スクールになりました。

ぐ役割（またはそのような調整をしていただける方への橋渡し）を担います。

地域のボランティア活動のお知らせ 挑戦してみませんか？

薬物のない安全な小金井を守るために、10 月 15 日(日)の小金井なかよし市民まつりの際に、小金井公園で啓発活動に取り組みます。
後日お知らせを配布します。参加希望のある生徒は必要事項を記入して、昇降口前のボランティア応募ポストに入れてください。
【締め切り：１０月６日（金）】学校からのお知らせ
 不審者に注意！

不審者に遭遇したときはまず逃げる! 相手から離れ、その場から逃げましょう。
助けを求める! 大きな声や防犯ブザーを使用するな

１学期には、教育委員会や小金井警察署から不審者どして周囲の大人に助けを求めましょ情報がたびたび寄せられ、下校時に指導を行うとともう。カンガルーのポケット の家にに、スクールメールで保護者の方にも注意喚起のメー助けを求めるのも有効です。

ルをお送りしました。右側に、不審者に遭遇した時の１１０番！ 安全が確保できたら、できるだけ早く 110 番対応についてまとめました。ご家庭でもお子様と改め通報をして警察に知らせましょう。早く通報することが被疑者の確保につながります。て確認しておくようにお願いします。

※ 110 番通報のあと、学校に情報提供をお願いします。

 ９月の主な行事

緑中生の活躍1 金 宿泊行事事前検診 避難訓練
2 土 水泳部
中体連第７・８・１０ブロック夏季水泳競技大会
女子５０m 自由形

第４位 ３年○組 ○○ ○○女子５０m 平泳ぎ

第３位 ３年○組 ○○ ○○第５位 ３年○組 ○○ ○○3 日
4 月 生徒会朝礼
5 火
6 水 各種委員会
7 木 生徒会役員選挙

女子５０m 背泳ぎ

準優勝 ３年○組 ○○ ○○女子５０m バタフライ

第３位 ３年○組 ○○ ○○女子４００m 自由形

第３位 ３年○組 ○○ ○○10 日 修学旅行(3)

男子５０m 自由形

準優勝 ３年○組 ○○ ○○11 月 修学旅行(3)

男子５０m 平泳ぎ

優勝

３年○組 ○○ ○○12 火 振替休業日(3)

第４位 ３年○組 ○○ ○○13 水 振替休業日(3)

第４位 ３年○組 ○○ ○○14 木 移動教室(2)

第５位 １年○組 ○○ ○○15 金 移動教室(2)

準優勝 ３年○組 ○○ ○○16 土 移動教室(2)

第５位 ３年○組 ○○ ○○17 日

男子１００m 平泳ぎ

優勝

18 月 敬老の日

男子１００m 個人メドレー

第６位 ３年○組 ○○ ○○19 火 振替休業日(2) みんなの給食委員会試食会

１年男子メドレーリレー

第３位 ○○・○○・○○・○○

20 水 校内研修会

代表女子メドレーリレー

第５位 ○○・○○・○○・○○

21 木

代表男子メドレーリレー

第５位 ○○・○○・○○・○○

22 金

１年男子フリーリレー

準優勝 ○○・○○・○○・○○

23 土 秋分の日

代表女子フリーリレー

第４位 ○○・○○・○○・○○

24 日

代表男子フリーリレー

第４位 ○○・○○・○○・○○

25 月

男子総合第４位 女子総合第４位 男女総合第４位

26 火

男子５０m 背泳ぎ
男子１００m 自由形

３年○組 ○○ ○○8 金 評議員会
9 土 修学旅行(3)27 水 職員会議

 合唱部

28 木 第３回定期考査（理・英・国） 【給食なし】

ＮＨＫ全国学校音楽コンクール

29 金 第３回定期考査（数・社）、③総合

東京都コンクール予選 中学校の部 銅賞

30 土 弦楽部
ＴＢＳこども音楽コンクール
中学校合奏第２(３６人以上編成)部門 地区大会 優良賞

 第１０ブロック剣道学年別選手権大会
校外で活動している本校生徒が出場し、入賞しました。
３年生女子の部

第３位 ３年○組 ○○ ○○校庭のサルスベリ