伊東 信宏 教授
文学研究科・文学部
音楽学
私が「留学」といえるような経験をしたのは、もう 30個いくら、と書いてあるのか、グラム単位の値段なのか、歳になって、大学院もほぼ終えてからのことでした。でまさかキロ単位ではないだろう、としばらく悩んでいますので、この文章を読む方にどれほどお役に立つか、わしたが、しばらくたってようやく判明したのは、それは「デからないのですが、私にとっても思い出深い時代ですのカグラム」単位の値段だ、ということでした。「デカグラで、ここに少し書き留めておきたいと思います。

ム」？ つまり 10 グラム単位で値段が書いてあるわけで行ったのは 1992 年の春頃から翌年の夏前までの 1 年と少し。行き先はハンガリーのブダペストでした。当時すが、生活に慣れるまでは、そういう些事の一つ一つが大冒険でした。のブダペストは、社会主義体制から転換したばかりで、当時のハンガリーに留学してよかったな、と思うのは、まだ貧しく、混乱していました。街の建物は概してくす

戦後日本と全く別の考え方をする人たちと直接触れあえんだ色。留学先の１つだった、リスト音楽院など、そのたことです。ある時、ハンガリー人の友人と何かの映画頃は真っ黒な建物でしたが、数年後に洗浄されてみるとの話をしていて、「ああ、でもあれは商業映画だから」と思いのほか明るい色があらわれて、驚きました。今と比言われて驚いたことを覚えています。その映画が商業映べて一番変わったのは、電話の事情でしょうか。電話は、画ではない、と考えていたので驚いたわけはありません。

もちろん今のように携帯やスカイプで OK などというわ

それが商業映画であることはもちろんですが、そもそもけにいかず、日本に電話するときには公衆電話からかけ商業映画ではない映画（たとえば「芸術映画」というよます。それもどの公衆電話でも良いというわけではなく、うなもの？）があるということをこの国の人は信じてい国際電話がかけられるものを探さねばなりません。さらるのだ、と知って驚いたのです。当時の私は、戦後高度に、その国際電話がかけられる公衆電話も、やっと見つ成長期の申し子であり、バブルの真っ只中の日本から出けても３台に２台くらいは壊れています。いつも下宿のてきたばかりだったので、市場経済というものに染め上近くにあるホテルのロビーにある電話からかけていまし

げられていて、それ以外の世界があるということを想像たが、50 フォリント硬貨（当時のレートで 100 円くらい出来なくなっていました。世界は市場価値、すなわち「おだったか？）をいっぱい握りしめて電話すると、たちま金」に埋め尽くされていて、高尚な芸術だろうと奇特なち硬貨が足りなくなって、５分も話せれば良い方でした。

研究であろうと、結局のところはお金に還元され、絡め言葉は、研究機関の中ではドイツ語や英語でほぼなんとられている。それが当たり前と思っていた私は、それとかなるので、とりあえずはどうにかこうにかやっていとは違う可能性を信じている人と出会ってとても新鮮にましたが、街ではハンガリー語しか通じず、最初に困っ感じました。私は結局今でも「東欧」の音楽を研究対象たのは買い物でした。ハンガリー語は、一応自分でも勉にしていますが、こういう驚きが忘れられないからだと強し、日本で隣の講座（演劇学）のハンガリー人留学生思います。に習ったりもしていたのですが、語学の才能がないのでウルグアイのムヒカ元大統領は「人生のすべてを資本現地ではほとんど使い物にならず、一からやり直しとい主義にゆだねてはいけません」と語ったそうです。このう状況でした。八百屋さんで野菜でも買おうと思って、言葉を読んだ時にも、私は自分の留学経験を思い出しまその野菜自体の名前まではわかるとしても、どうも値札した。この日本という社会にいて、自分が何か語るべきを見てもいくらなのかよくわからない。買って払ってかことを持っているとすれば、それは結局ああいう留学体らも、まだあの値札に書いてある数字と、自分が払った験をさせてもらったことに端を発しているのだ、と思わ金額とが一体どういう関係にあるのかがわからない。一ざるを得ないのです。

2

国際交流

Newsletter vol.7 2017-2018

文学研究科・文学部

国際連携室

国際連携室では、年間を通じて様々な行事や企画を実施しています。留学生だけでなく、文学研究科・文学部の学生を対象としたプログラムもあります。2016年度には以下の行事を実施しました。（* は留学生のみ対象）■ 部局間協定校 派遣学生募集 文学研究科・文学部協定校へ交換留学する学生の募集です。
留学開始時期に応じて、一年に2回募集します。
2015年度 追加募集
①2月1日（月）〜2月26日（金）、②4月8日（金）〜4月18日（月）2016年度 本募集
8月17日（水）〜9月5日（月）2016年度 追加募集
①2月1日（水）〜2月24日（金）、②4月10日（月）〜4月21日（金）■ タンデム学習プログラム
留学生と日本人学生のペアでお互いの言語や文化を学びます。
前期と後期にそれぞれのプログラムがスタートします。
前期スケジュール
後期スケジュール

参加者募集
親睦パーティー
参加者募集
親睦パーティー

4月6日（水）から4月20日（水）6月17日（金）10月3日（月）から10月18日（火）12月16日（金）※プログラムの詳細については Facebook、HP をご覧ください。
Facebook https://www.facebook.com/OsakaUTandem
HP http://www.let.osaka-u.ac.jp/kokuren/tandem/index.html▲ランチタイム交流会■ 新入留学生オリエンテーション * 新入留学生を対象としたオリエンテーションです。
4月4日（月）
博士後期課程1名、博士前期課程2名、研究生17名（研究科2名、学部15名）、特別聴講学生7名（学部7名）、特別研究学生2名（研究科2名）
10月3日（月） 特別聴講学生6名（Erasmus Mundus Euroculture 留学生6名）
10月4日（火） 研究生7名（研究科1名、学部6名）、特別聴講学生15名（研究科3名、学部12名）
それぞれの開催日に参加できなかった新入生には、後日個別説明を行いました。
■ チューター説明会 初めて留学生チューターを担当する学生を対象とした説明会です。
前期は4月20日（水）、後期は10月14日（金）に開催。当日出席できない担当者には個別に説明しました。
■ 英語研修プログラムの募集案内 大阪大学で実施されている語学研修です。
プログラム名

募集時期

プログラム名

募集時期

エセックス大学 夏季語学研修プログラム

4 月上旬から 4 月下旬

マヒドン大学 短期訪問プログラム

5 月下旬から 6 月上旬

グローニンゲン大学 短期訪問プログラム

4 月中旬から 5 月上旬

モナシュ大学 春季語学研修プログラム

10 月中旬から 11 月上旬■ 留学説明会 5月12日（木） 文学研究科・文学部学生を対象とした説明会です。
学内選考や留学先大学への申請手続やスケジュール、奨学金についての説明の後、交換留学経験者の体験談を聞き、渡航準備や現地での生活だけでなく、帰国後の就学や就職活動などについての質問にも答えていただきました。
■「ゆめ基金」応募者募集 交換留学制度を利用する文学部学生を対象とした奨学金です。
2013年からスタートしました。6月30日（木）、2月24日（金）を選考基準日として募集し、選考のうえ採用者を決定しました。
■ ISAP（Internationalen Studien- und Ausbildungspartnerschaft）
特別講演 10月13日（木）Judit Árokay 教授（ハイデルベルク大学）に「デジタル文学地図の試み」と題して日本語でご講演いただきました。

国際交流3Newsletter vol.7 2017-2018▼きもの教室■ ランチタイム交流会 4月15日（金）、10月12日（水）軽食を摂りながら、学生、教職員が学期初めのお昼のひとときを一緒に過ごしました。
■ 浴衣教室 7月1日（金）& 着物教室 12月8日（木）参加者の好みに応じて一着を選んで着付けていただ
き、思い思いのポーズで写真に納まりました。

今年度の実施案内は HP や Facebook、ポスターなどでご確認ください。留学プログラムや留学派遣学生の募集情報は HP や Facebook、KOAN を通じて案内します。

学生派遣・受入れのデータ● 留学派遣（2017 年 2 月 1 日付、休学事由「留学」を含む）
・研究科

22 名

・学部 17 名

在籍学年

渡航先

在籍学年

後期3年

10

フランス

4

ドイツ、

後期2年

1

中国

6

イギリス

後期1年

4

前期2年

6

修士2年

1

各2

アメリカ、イタリア、
オーストリア、オランダ、
スペイン、チェコ、ハンガリー、ベトナム

渡航先

学部4年

7

学部3年

9

学部2年

1

各1

ドイツ

4

アメリカ、カナダ

イギリス、インドネシア、オーストラリア、チェコ、フィリピン、フランス、
台湾

各3

各1

● 語学研修等（2017 年 2 月 1 日付、大学主催の研修参加者）
研修名等

研究科

学部

モナシュ

1

1

エセックス

-

グローニンゲン

-

研修名等

研究科

学部

GLOCOL---

CampusFrance

1-

3

その他

-

1

● 留学生受入れ（2017 年 2 月 1 日付、OUSSEP・Maple 参加者は除く。）
研究科

学部

出身国・地域

博士後期課程3年

15

4年

6

中国

57

ロシア

5

博士後期課程2年

10

3年

7

韓国

36

ドイツ

4

博士後期課程1年

4

2年

4

台湾

19

アメリカ

3

博士前期課程2年

15

1年

9

博士前期課程1年

24

研究生

21

イギリス、イラン、インド、オーストリア、各2
スウェーデン、ブルガリア、リトアニア

修士課程2年

1

特別聴講学生

16

修士課程1年1研究生

8

特別研究学生

2

特別聴講学生9

アルゼンチン、イタリア、エジプト、オランダ、シンガポール、スペイン、タイ、デンマーク、ニュージーランド、 各1
ノルウェー、ベラルーシ、ボスニア・ヘルツェゴビナ、香港、メキシコ

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国際交流

Newsletter vol.7 2017-2018● 在籍専門分野・コース、専修
研究科
博士
後期

博士前期
・修士

学部
研究生

哲学哲学史

特別研究 特別聴講
学生
学生
1

学部

2

倫理学

臨床哲学

2

インド哲学

3

日本史学

1

東洋史学

4

考古学

2

日本学

4

人文地理学

特別聴講
学生

哲学・思想文化学

現代思想文化学
日本史学

研究生

1

2
1
1

東洋史学

2

考古学
2

日本学

2

人文地理学
1

1

1

2

5

5

日本語学

10

11

日本文学

3

7

3

日本文学

2

6

国語学

2

2

2

国語学

3

1

比較文学

2

2

中国文学

1

比較文学
1

英米文学
美学

1

2

音楽学

1

演劇学

2

美術史学

1

1

1
2

-

文学環境論

29▲エラスムスムンドゥス

ユーロカルチャー

41

送別会

822

英米文学・英語学

1

美学

2

音楽学
・演劇学

1

1
1

2

言語生態論

1

アート・メディア論

2

1

文学環境論

2

6

未配属

2

その他

中国文学

美術史学

共生文明論
アート・メディア論

日本語学

6

91

926

▲タンデム学習プログラム

21

親睦パーティー

16

国際交流Newsletter vol.7 2017-2018

5

留学体験記
異文化の中の生活を通して

英米文学・英語学専修

4年

モナッシュ大学春季語学研修プログラム

村井陽太( 派遣時 学部3年 )今年の春、2月から3月の間の1か月は自分の中で身の姿勢で生活していましたが、その違いを受け入驚くほどの速さで進んでいきました。出発前に異れることができませんでした。ですが、これでは言語の中で暮らすことに対する恐怖を抱いていた

いけないと思い、疑問に感じた事や、どうすればことや、最初に異国の文化に慣れることができずいいか困ったときは積極的にホストマザーや現地に「早く日本に帰りたい」と思っていた私が、終わっの人に質問するようにしました。そうしていくうた時には「本当にあっという間の1か月だった」と、ちに、文化の違いを徐々に受け入れられるようにオーストラリアの地を離れることに悲しさを覚えなり、またその違いを楽しむことができるようになっるほどに、大きな経験をしたのだと感じました。ていきました。

私が何よりも印象に残ったのは、日本とオース

このようなことは日本であっても、例えば人とトラリアの文化の違いの大きさでした。例えば、普段話すときであっても、大切な姿勢ではないでしょオーストラリアは雨の少ない気候であるため、日うか。「留学」という言葉を聞くと、皆さんがまず本よりもはるかに水を大事にしています。そのため、思い浮かべるのは「語学力の上達」であると思いシャワーは長くても5分しか浴びることができませます。しかし、留学ではそれだけではなく、一人ん。他にも、日本ではバスや電車が時間通りに来の人間として成長させてくれるものでもあるのです。

ることは当たり前のように感じられますが、オーストラリアでは到着予定時刻の5分前にはバスがもう通過していた、ということが頻繁にありました。
日本との違いを感じた事柄をこのように一つ一つあげていくときりがありません。本やテレビで見たり聞いたりする以上に、文化の違いは大きいのです。
そのような環境に適応するためには、自ら他文化を理解しよう、適応しよう、という積極的な姿勢が大切だということに気づきました。留学した最初の時期は、ただただ文化の違いに驚くばかりで、受け「イギリス×考古学」

にて▲ Yarra River の上

考古学専修

マンチェスター大学

4年

平井洸史

( 部局間派遣、派遣時 学部4年 )こんにちは。文学部4年の平井洸史です。11か月

ンヘンジをはじめとする新石器時代のモニュメントほどイギリスのマンチェスター大学に留学し、主にに興味があって、イギリスを留学先としたわけです。

考古学を学んでいました。イギリスで考古学と聞く

留学中も休暇を使って遺跡や博物館に行き、満ち足と何を思い浮かべますか ? きっと皆さんの頭の中りた気分になったりしていました。ただ、旅行でもでは巨石が環状にならんでいる姿が、、、、そう、ス

できることは脇に置いて、留学だからこそ経験できトーンヘンジがとても有名ですね。私もこのストーること、特に授業とフィールドワークについてご紹

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国際交流

Newsletter vol.7 2017-2018

囲んで飲むといった生活が今となっては懐かしくて介したいと思います。
授業については、大阪大学とはかなり異なります。

たまりません。ʻI had the time of my lifeʼ そんな当たり前ですが、一番違うのは言語。これには結言葉がぴったりな経験ができたのは、マンチェスター

局、最後まで苦しめられました。授業中理解できな大学に留学したからこそだと思います。

いところがあると、自信を持って意見ができない。

これを読んでいる人の中には留学をしようか悩ん

そんな負の連鎖に陥り、留学前に英語を勉強していでいる人もいることでしょう。そしてその目的もなかった自分の行いを悔いました。

多様だと思います。しかし、どのような目的であれ、授業で楽しいこともたくさんありました。例えば、留学は人に変化を与えます。私の場合それは間違積極的に議論に参加できるようになった時、そのといなく良い変化でした。このことが、私が留学すき味わった充実感は今でも覚えています。また、マるか悩んでいるかたに強く留学を薦める理由です。

ンチェスター大学には世界各地を調査フィールドとあなたも留学を通して「人生最良の時」と思えしている考古学者がいます。まったく知らなかった

るような経験をしたくないですか ?

地域の考古学を、そのスペシャリストから学ぶことができるのは刺激的で、自分の興味を持つ分野が3、4倍に増えました。これこそが、世界の考古学があつまるイギリスで学ぶ利点なのかもしれません。
フィールドワークは、留学先で知り合った先生にお願いして、発掘調査に参加させてもらいました。
もちろん、イギリスでの発掘調査から（ここには書ききれないくらい）多くのことを学んだわけですが、なによりも、朝、羊の鳴き声で起き、昼は牧場のど真ん中で発掘し、夜は仲間とキャンプファイアーを

留学を振り返ってアメリカ合衆国

小さいころから海外文学を読むのが好きだったこ▲ドーストンヒルでの発掘の様子

英米文学・英語学専修

4年小林加奈

カリフォルニア大学アーバイン校 （大学間派遣、派遣時学部4年）らは成績も持ち直しました。ともあり、高校生の頃から漠然と留学に対する憧れを持っていました。私の場合、卒業を一年延ばして学部四年で留学することとなったため少し迷ったのですが、このような機会は今後なかなかないだろうと考え、留学を決めました。留学を終えた今、この時に思い切って決心して良かったと思っています。
留学して初めの学期は、予想以上の課題（読書）量と、活発な議論に圧倒され、思うような成績が取れませんでした。学期末に留学先のアドバイザーに呼び出されたときは本当にひやひやしたのですが、彼女はうまくいかなかったことの原因と解決策を一▲春休みのボランティアプログラムにて緒に考えてくれ、励ましてくれました。このようにアメリカに留学してよかったことの一つは、自分大学には様々な面で学生をサポートする体制が整っとは異なるバックグラウンドや考え方を持った学生ていました。自分が何かアクションを起こせば手助とのかかわりの中で、今まで考えたこともなかったけしてくれるのだということが分かり、次の学期か視点に気づかされる体験ができたことです。英語力

国際交流

Newsletter vol.7 2017-2018

7の面では、課題量が多いので自然とリーディング・ら紹介された奨学金で金銭面の不安もかなり解消さライティングの練習になりましたし、リスニング・れました。

スピーキングの面では、とにかく分かるまでしつこ

私が本格的に留学を考えるきっかけになったのは、く聞く・話すという姿勢が身についたように思います。

私と同じように4年次に留学する先輩の話を聞いた

留学を考えるとき、様々な不安も浮かんできます。

ことでした。私の体験記がそんな風に迷っている方

しかし、留学先ではこちらから一歩踏み出せば相手の一助になれば幸いです。

も応えてサポートしてくれます。私の場合、阪大かGreat Expectations
When the second
opportunity for me

特別聴講学生 文化環境論

Paulsen Elena Alexandra

交換留学生( ドイツハイデルベルク大学 )visit friends in Kyoto, Kanazawa, and Shikoku aswell.

to study abroad inThatʼs not to say that study abroad is all

Japan came up, I

sunshine and roses, however. Iʼve moved

was adamant thatcountries fairly often in my life, or at least more

it take place inoften than average, and even after all this time

Osaka. My reasons

thereʼs still things that are diﬃcult. The abrupt

were threefold:change in diet is hard on your body. Bedding

first, during myis diﬀerent from country to country, which may

previous study

sound inconsequent, but doesnʼt feel that way

abroad experienceonce itʼs taken you weeks to get a solid nightʼswhen I had asleep. Most of all, the language barrier can be

chance to visit Osaka for a weekend, it made agenuinely frustrating at times. What makes thelasting impression on me. The city itself seemed

diﬀerence is that at Osaka University there are

exciting and beautiful; furthermore, it turned out

plenty of instruments in place to help foreignthat all the stereotypes were true, and Kansai

exchange students overcome that hurdle. Frompeople really were incredibly friendly and laid-logistical aspects such as finding an apartment

back. Second, I had a friend who had studied- I myself received a ton of help from Handaiʼsabroad in Osaka and she recommended it to

MyRoom office, where they did everything,me highly, saying that she couldnʼt have hopedincluding driving me to promising apartments,

for a better experience. The third reason iscalling the utilities, and drafting up a contract -that Osaka is famous for okonomiyaki, and I love

to setting you up with conversation (“tandem”)

okonomiyaki.

partners, to providing tutoring services for studypus▲ On-cam

Fortunately, my hopes were realized and thisabroad students, Osaka University is here totime, Iʼm in Osaka for a year. All in all, itʼs evenhelp. As a Masterʼs course student, I was evenmore beautiful and exciting than Iʼd imagined.

given access to the Literature and Environment

The area I live in gives me a great view of theDepartment, together with the associatedhills changing colour as the seasons change,resources. Moving to a new country can beand every weekend there are things to do inscary, but it helps to know youʼre not doing it

Umeda, or even in Dotonbori if Iʼm up to thewithout help.

trek. If I get the time, Iʼd like to travel around to8

国際交流

Newsletter vol.7 2017-2018

教員派遣・受入れのデータ● 教員海外出張・研修（2017 年 2 月 1 日付、届出のあったもの）
・海外出張

延べ 105 名、116 件

韓国

14

アメリカ、ドイツ

各8

中国

11

オーストラリア

6

フランス

10

イタリア

5

イギリス

9

台湾、チェコ

各4

・海外研修

延べ 13 名、13 件

韓国、台湾、中国

各2

インド、オーストリア、スウェーデン、タイ、 各 3
ベトナム

カナダ、ギリシャ、
シンガポール、スロベニア、デンマーク、トルコ、 各 1
ペルー、ベルギー、
ポーランド、マカオ

オランダ、スイス、
スペイン、フィリピン、 各 2
ポルトガル、香港

イギリス、オーストラリア、オランダ、シンガポール、スウェーデン、ドイツ、フランス

各1● 外国人招へい研究員の受入れ（2016年4月から2017年3月）
1. 楊理論（Yang Lilun） 中国 2015年8月20日〜2016年8月19日

2. 駱暁倩（Luo Xiaoqian） 中国 2015年8月20日〜2016年8月19日

日本の詩話における宋代詩学の受容に関する研究（浅見洋二教授受入れ）
日本伝存資料による宋代文学に関する研究（浅見洋二教授受入れ）

3. 柴谷方良（Shibatani Masayoshi） 日本 2015年4月24日〜2017年3月31日

準体法研究を中心とした機能文法理論の新展開（鄭聖汝講師受入れ）

4. 朴美賢（Park Mihyun） 韓国 2015年10月1日〜2016年8月31日

5. 範玉梅（Fan Yumei） 中国 2015年9月1日〜2016年8月31日

日本書紀関連文献における韓国系固有名詞のアクセントの研究（岡島昭浩教授受入れ）
日本語教育研究における質的アプローチについての研究（青木直子教授受入れ）

6. Merida Tarik

ドイツ、フランス 2015年11月1日〜2016年4月30日

7. Mocci Nicola

イタリア 2016年2月13日〜2016年4月14日

20世紀転換期における在米日本人移民の人種アイデンティティ形成に関する研究（中野耕太郎教授受入れ）
東南アジア史における西洋普遍史の需要に関する研究（竹中亨教授受入れ）

8. 石玉芳（Seki Gyoku Ho） 中国 2016年2月15日〜2016年8月15日

9. 鄒東凛（Zou Donglin） 中国 2016年6月20日〜2016年12月20日

樋口一葉及びその作品に関する研究（出原隆俊教授受入れ）
永井荷風文学に関する研究（出原隆俊教授受入れ）

10. Hans Martin Krämer

ドイツ 2016年5月14日〜2016年5月28日

1920、30年代の東京帝国大学セツルメントについて歴史的研究（浜渦辰二教授受入れ）

11. 巴雅尔都楞（Bayaerduleng） 中国 2016年4月1日〜2017年3月31日
日本語とモンゴル語の指示詞の対照研究（金水敏教授受入れ）

12. 劉潔（Liu Jie）中国 2016年7月10日〜2016年10月15日

奈良・平安朝初期に伝来した唐詩佚文研究̶『千載佳句』所収唐詩佚文を中心として（浅見洋二教授受入れ）

13. Tong Koon Fung シンガポール 2016年6月1日〜2016年12月31日「音楽を通して分かる老後生活 ―高齢文化の一環としての演歌―」に関する調査（輪島裕介准教授受入れ）

14. 袁葉（Yuan Ye）中国 2016年10月1日〜2017年3月31日

15. 呉水田（Wu Shuitian）中国 2016年9月15日〜2017年9月14日

俗語の魅惑：江戸時代における日本作者の中国白話文学作品（飯倉洋一教授受入れ）
広東水上居民蛋民の社会文化地理学的研究（片山剛教授受入れ）

16. Jan Sykora チェコ 2017年1月16日〜2017年7月15日

明治末期・大正期における消費社会の成り立ち及びその変遷（飯塚一幸教授受入れ）

17. 黄小珠（Huang Xiaozhu）中国

2015年9月1日〜2016年8月31日、2016年10月9日〜2017年10月8日
五山文学における蘇軾詩の受容に関する研究（浅見洋二教授受入れ）

18. 張麗静（Zhang Lijing）中国 2016年10月1日〜2018年3月31日

谷崎潤一郎を中心とした大正期日本人作家の中国表象の研究（斎藤理生准教授受入れ）

19. Rebekah Alexander 英国 2017年2月1日〜2018年1月31日
持続可能な開発、及び移民と人口統計の環境へのインパクトに関する研究（宇野田尚哉准教授受入れ）

国際連携室 Facebook

https://www.facebook.com/IROGSLOU
編集・発行
発行日

〒560-8532

文学部・文学研究科 国際連携室
伊東信宏・丁愛美・内田多鶴
2017年3月31日
豊中市待兼山町１- ５