第 １８８
１８８ 号

令和元（令和元（２０１９）２０１９）年５月１日

育成セ
成センターだより

編集・編集・発行 千曲市少年育成センター
千曲市少年育成センター
事務局：
事務局：千曲市教育委員会 生涯学習課内
お問い合わせ：わせ：℡ 273273-1111 内線 6346341【青少年の少年の生活相談生活相談】
相談】＊ 相談日・時間
原則として月・水・金曜日とします
AM9:00～PM4:00（要・予約）＊ 場 所
千曲市役所 戸倉庁舎 ３階
少年育成センター（生涯学習課内）
電話相談・面接相談 273-1111（内線 6344）（秘密厳守）【児童・児童・生徒の生徒の教育相談】
教育相談】＊ 相談日・時間
土・日曜日及び祝日を除く毎日
AM9:00～PM5:00＊ 場 所
市総合教育センター内（埴生中学校敷地）
教育相談センター
電話相談・面接相談 273-5105（直通）（秘密厳守）

メールでも相談
メールでも相談をお相談をお受をお受けします（２４時間受付）
E-mail : youth@city.chikuma.lg.jp
相談員がメールでお答えします。
（秘密厳守）
今月の今月の家庭の家庭の日 ５月１９日
１９日（日）
木々の芽吹きの緑が美しく、風もさわやかに感じ、心も体も行動的になれる季節です。自然体験や社会体験などを通し、家庭のふれあいを深め、心身の発達を促しましょう。

青木 秀男『絆』で結ばれている「治田の子ども見守り隊」

前千曲市青少年補導委員会副会長

私達、治田小の「治田子ども見守り隊」は年間２００日以上毎日約１０～１５人位が登下校時、自発的に「見守り活動」をしております。治田小の校長先生・先生方からもご支援を頂いております。

学校・児童・保護者・地域の皆さんとは「絆」信頼関係で結ばれております。これも１０年以上続く「見守り隊活動」の実績です。

― 悩み事抱えず気持ちを伝えよう ―昨年の夏は、異常気象で猛暑・酷暑でしたが、特別な事情がない限り「見守り活動」を実施してきました。子ども達の「安心・安全」を最優先に使命感をもって「ヤリきり」ました。時には、熱中症寸前の時もありました。子ども達も下校時には、額に汗がびっしょりで気の毒になりました。今年は異常気象、大きな災害がなければと祈る次第です。ボランティア活動には体力が必要です。これからの時代を担う子ども達を立派に育てるのは、私達、高齢者の責務と私自身は考えます。世の中、高齢化が進み「見守り活動」の担い手が不足する現状ですが、一人でも多くの方が、健康管理に気を付けて、奉仕の精神で自ら率先して子ども達の登下校時の「見守り活動」にチャレンジしてみてはと提言します。

登下校防犯プランによると、子どもの犯罪被害は下校時の午後３時～５時に集中。私達の願いは、「子どもが安心して学校に通い、地域で学べる環境をつくりたい」です。そのための方策は「大人が買物時間や草むしりの時間を、児童の登下校時間に合わせるなど、一人一人が見守り活動をすることができないか」と考えます。私自身、千曲市少年補導委員としての役割と治田小「子ども見守り隊」の活動は、基本的には、子ども達の「安心・安全」を守る共通の使命があると信じて日々実践してきました。これが、強い「絆」から生まれた私の「信念」です。スローガン「元気」「勇気」「やる気」
で頑張ろう。

第３日曜日は日曜日は家族ふれあう
家族ふれあう「ふれあう「家庭の家庭の日」 増やそう会話
やそう会話、会話、つくろう思
つくろう思い出！

～４月の定例補導委員会より～４月１０日に、平成３１年度の千曲市少年補導委員会総会ならびに４月の定例補導委員会が開催され、本年度より、鷹野芳正様が補導委員として委嘱され、次の事項等について協議・連絡を行いました。
１

総会において○平成３１年度千曲市少年育成センター事業指針（案）協議と承認
千曲市少年育成センターでは、関係機関との連携を進める中で、家庭や地域の理解や協力を得て街頭補導強化、環境浄化活動の推進、相談活動、家庭教育活動の充実を図り、また、温かな心を持っての「愛のひと声かけ」活動を積極的に行い、より一層の青少年に対する安全確保と健全育成の向上にむけて取り組んでいく。
○青少年補導委員会の役員の決定○平成３０年度事業報告及び会計報告の承認 ○平成３１年度活動計画及び事業計画の承認○感謝状の贈呈２

定期補導委員会において○３月の補導活動を振り返って○４月～６月の補導日程、および「育成センターだより」の編集について

更級小学校ＰＴＡ
更級小学校ＰＴＡとのＰＴＡとの合同補導との合同補導～合同補導～ルールを守
ルールを守って楽って楽しく遊しく遊ぼう！
ぼう！

３月１８日（月）3:00pm～
3:00pm～5:00

白鳥園では子供達がバドミントン・お絵かき・ボール遊びをしていました。自転車に乗るときは、ヘルメットを着用しており、楽しく遊んでいる様でした。「水と緑と潤いのある公園」では子供の姿はありませんでした。更級の各地区内を細かく巡回しました。若宮公民館の遊具で２人の子供が遊んでいましたが、ほかの公園等では、子供達を見かけませんでした。
上山田小学校
上山田小学校ＰＴＡ
小学校ＰＴＡとのＰＴＡとの合同補導との合同補導～合同補導～田植えの田植えの頃
えの頃の用水に用水に注意！
注意！

３月１８日（月）3:00pm～
3:00pm～5:00

公園等で遊んでいる児童・生徒はほんのわずかで、保護者と来ていたり、特に問題になる行動は見られませんでした。補導委員さんより「現在はそれほど注意しなくてもよいが、田んぼの田植えの頃に用水路の水かさが増し、危険」との話がありました。いろいろな場所の確認事項をよく心得てくださっていて、スムーズに行ってくることができ、ありがたかったです。
屋代小学校ＰＴＡ
屋代小学校ＰＴＡとの交通安全を心がけてＰＴＡとの合同補導との合同補導～合同補導～交通安全を

３月１９日
１９日（火）3:00pm～
3:00pm～5:00

衛生センター広場には人影なし。最近はここで遊ぶ子供は少なくなりました。縄を張ってからだと思います。前は、子供達が立入禁止のところに入り、登ってはいけない屋根に上がって大騒ぎをしていました。遊ぶ子がいなくなりよかったです。高崎製作所のそばの道路に最近歩道ができました。この歩道にあるミラーが高い壁で見えにくいです。車、自転車の方はカーブミラーを見ますが、子供達は見えないので、止まって左右をよく見て渡るよう指導したいと思います。
ふれあい公園や中央公園では、天気のよいこともあって、たくさんの子供達が遊んでいました。小学生に声をかけると、元気に挨拶をかえしてくれました。中３の子供達がいましたが、特に問題の行動はしていませんでした。
-2-

埴生中学校ＰＴＡ
埴生中学校ＰＴＡとの最後の休みを楽みを楽しんでＰＴＡとの合同補導との合同補導～合同補導～最後の

３月２０日
２０日（水）3:00pm～
3:00pm～5:00

新しくできた道路と並行して旧道があります。バイクが通ることもあり、心配している箇所として、周辺状況の確認を行いました。状況の確認中でしたが、新道の向こう側を２人の女の子が自転車に乗って通り過ぎていきました。ながらスマホのようなので、声をかけ注意を促しました。
更埴中央公園では、２人の中学生がアクロバットの練習、３人の男の小学生がサッカー、キャッチボールをして休みを楽しんでいました。中３の女の子が３人自転車に乗って公園に入ってきました。歩くような速さで乗っていましたが、ノーヘルだったため先生に注意されました。素直な子供達で、先生と話した後は、大きなボールを使って中学生最後の休みを楽しんでいました。
屋代中学校ＰＴＡ
屋代中学校ＰＴＡとのＰＴＡとの合同補導との合同補導～
合同補導～ほほえましい生徒
ほほえましい生徒と生徒と先生

３月２２日
２２日（金）3:00pm～
3:00pm～5:00

北風の吹く寒い曇りの空の日です。中学校からの心配場所の合同補導。職員の先生が、生徒との会話の中で生徒に慕われているなーとほほえましかった。２軒のカラオケ店では自転車があったが、どちらの店も中学生が大人についてきているそうです。先生、ＰＴＡとともに何もなくてよかったと喜び合って別れました。
更埴西中学校更埴西中学校ＰＴＡ
学校ＰＴＡとのＰＴＡとの合同補導との合同補導～合同補導～立派な立派な中学生になってね
中学生になってね

３月２７日（水）3:00pm～
3:00pm～5:00

公園内で親子（父親・長女・長男）３人が野球をしておりました。普段、なかなか見られない光景です。親子が楽しく野球をしている姿を見て童心にもどりたい気持ちになりました。
この４月から西中に入学する児童と４月から２年生（西中）男子の２人でサッカーをしていました。
このことを先生に紹介すると、「４月から入学する○○です。よろしくお願いします」と小さな声で挨拶しました。私からは、「一生懸命勉強して頑張りなさい」と励ましの声をかけてやりました。先生からも「待っているから」と優しく声をかけていただきました。本人もうなずいておりました。立派な中学生になってほしいと思いました。先生、ＰＴＡのお母さんも同じ気持ちだと思いました。

親子の絆
子どもの頃、野球が大好きだった私は、よく家の裏の細い道や公民館で弟とキャッチボールをしていた。遊んでいると、父が「手伝いをしろ」と言ってくる。しかたないので、いやいやながら手伝いに行く。そんな昔のことを上記の更埴西中学校の合同補導の記事で親子３人が野球をしている姿から思い出し、うらやましいなとも思った。
でも、たまに父も一緒にキャッチボールをして、カーブの投げ方を教えてくれた。今でもその頃のことを鮮明に覚えているのは、一緒にやってくれたことが相当うれしかったのだろう。
「こうやって親子で一緒に遊ぶことって大事なんだよな。」
青木副会長は、『絆』がなければ子どもたちの健全な育成はなかなか得られないと書いておられます。特に親子の『絆』は愛情に支えられた強いもの。核家族が増えた昨今。親子の『ふれあい』を大事にしながら、『絆』を深めてくれるといいな。
口だけで子どもを動かそう（思うようにさせよう）と思っても、なかなかそうはいかない。一緒に遊びながら信頼を深めていけるといいな。そんな時、『やってみせ 言って聞かせて させてみて 誉めてやらねば 人は動かじ』
山本五十六の言葉が頭をよぎる。
-3-五加小学校
五加小学校～わたしのゆめ～
わたしのゆめ～子どもたちが、粘り強く意欲的に取り組んでいくためには、夢や目標をもち、その達成に向けて取り組むことが何よりも大切です。今の子どもたちには夢がない、と言われています。そんな子どもたちが、どんな夢をもち、どのように立ち向かっていこうとしているかを紹介します。

ぼくのゆめは大工になることです。なぜかというと、おじいちゃんが大工をやっているからです。木をけずるきかいをつかえるのがすごいとおもいました。じぶんのおうちをたてたいです。いっぱいいえをたてたいです。
（２年 宮入 匠摩）
わたしのゆめは、くすりをつくることです。りゆうは、かぜをひいたときにくすりをのんで、早くなおったからです。くすりをつくって、がんをなおして、いろんな人をたすけたいです。
（２年 宮本 悠菜）
ぼくのゆめはケーキやさんになることです。どうしてかというとマイクラというゲームでケーキをつくるのがあって、つくるのがたのしいからです。いちごののったケーキをつくりたいです。かいにきた人が「おいしい、おいしい。」と言うケーキをつくりたいです。うるまえにおかあさんにたべてもらいたいです。
（２年 齊藤 颯空）
わたしのゆめは、おいしゃさんになることです。わたしは、人のびょうきをなおしたいです。ねつやかぜをなおしてあげたいです。びょうきの人のうでにちゅうしゃもしてあげたいです。
（２年 阿部 妃音）
ぼくのゆめは、プロやきゅうせんしゅになることです。なぜかというとやきゅうのボールをバットでうちたいからです。イチローせんしゅをテレビでみてなりたいとおもいました。おとうさんが「がんばれよな。」といってくれました。
（２年 竹前 朝陽）
わたしのゆめはアイスクリームやさんです。どうしてかというと、アイスクリームやさんにかいにいったときにレジやアイスをのっけるのがたのしそうだったからです。ほいくえんからのゆめでした。アイスをのっけたりレジでおかいけいをやったりしてみたいです。
（２年 山﨑 悠花）
ぼくのゆめは、こん虫はかせになることです。小さいときにかぶとむしをさわったことがあります。それですきになりました。虫のことをもっとしりたいです。はかせになったら、虫がきずついていないかみてあげたいです。
（２年 川原 一織）
ぼくのゆめは、けいさつかんになることです。りゆうは、けいさつかんはとてもかっこいいです。どろぼうをたいほしたいです。手じょうでどうやってつかまえるかをやってみたいです。
（２年 長門 龍星）‐4‐