別紙１
２教保第１６２－１号
令和２年５月１３日
各県立学校長殿
愛知県教育委員会事務局長

県立学校の教育活動再開に向けた対応について（通知）
臨時休業期間については、令和２年４月２４日付け２教保第１１３－１号及び５月４日付け２教保第１５１－１号により、６月１日（月）に学校を再開することとし、その具体的な取組内容と再開に向けた段階的な対応を通知したところであり、各学校において具体的な取組を進めていただいているところです。
本県が導入した社会活動・経済活動の再開を判断する指標を踏まえ、教育活動再開に向けた段階的な対応を下記のとおり変更し、学校再開準備期間を５月１８日（月）からの１週間とします。学校の再開は５月２５日（月）からとし、学校運営の状況を１週間程度確認した上で、通常授業とすることとします。
各学校においては、感染防止対策を徹底し、幼児児童生徒の安全確保に努めるとともに、学校再開に向けた保健管理体制を整えてください。
また、５月４日に通知した各期間における取組内容は、別添を参考として対応を進めてください。
ただし、今後の県内や地域の感染状況を踏まえ、学校再開に向けた段階的な考え方を変更する場合があります。
記１

学校再開準備期間を５月１８日（月）から５月２４日（日）までとする。

２

学校再開を１週間前倒して、５月２５日（月）からとする。

３

学校再開後、分散登校・時差登校を基本とする期間を１週間程度とし、円滑に学校運営ができることを確認した上で、６月１日（月）から通常授業とする。

担当

保健体育課

振興・保健グループ（山下）高等学校教育課
電話

教科・定通指導グループ（鶴見）特別支援教育課 指導グループ（尾野）０５２－９５４－６７９３（保健体育課ﾀﾞｲﾔﾙｲﾝ)
０５２－９５４－６７８７（高等学校教育課ﾀﾞｲﾔﾙｲﾝ）
０５２－９５４－６７９８（特別支援教育課ﾀﾞｲﾔﾙｲﾝ）

別添

学校再開に向けた段階的な対応
１

高等学校

月 日曜 期
7 木
17 日

学校
休業期
間

変更後
○原則、登校日は設定しない。設定する場合には、必要最小限に留める。
○オンライン授業の環境を整備する。

18 月

期

変更前

○原則、登校日は設定しない。
設定する場合には、必要最小限学 に留める。
校 ・補習、部活動は自粛する。
休 ○オンライン授業の環境を整備す
業 る。

○学校再開に向けて、登校日を設定する。
期
19 火 学 ＜登校日の例＞
間・分散登校、時差登校を行う。
校
20 水 再・３密を避けるため、一つの教室に入る生開
徒数は２０名程度以内とする。
21 木 準○学校再開に向けて、登校日を設・授業を行わず、ホームルーム、課題提出、定する。
学習状況点検、生徒面談や相談などを行
22 金 備＜登校日の例＞
期
う。
・分散登校、時差登校を行う。
5 23 土 間 ○地域の感染状況等を踏まえ、自主的な登校・３密を避けるため、一つの教学を併用しての学習支援の実施を可とする。
24 日
室に入る生徒数は２０名程度校以内とする。
25 月
再・一人の生徒が登校するのは、開○授業を開始する。
週２回まで、１回の在校時間
26 火
準・分散登校を行い公共交通機関で通学するを３時間以内とする。
備 ・授業を行わず、ホームルー
27 水
生徒が多い学校は、時差登校とする。
期＜例＞
ム、課題提出、学習状況点
28 木
間・３密を避けるため、１学級を２０名程度検、生徒面談や相談などを行う。
ずつ午前と午後に分けて登校させる。
29 金○地域の感染状況等を踏まえ、自○オンライン授業の活用
30 土
主的な登校を併用しての学習支○部活動、補習は再開に向けた準備を行う。
援の実施を可とする。
31 日○授業を開始する。
○通常授業を行う。
1 月
・分散登校を行い公共交通機関・部活動、補習を実施する。
で通学する生徒が多い学校
2 火○夜間定時制課程は給食を行う。
3 水

地域や学校の実情に応じて、時差登校も可とする。

4 木学

5 金 校
6 土 再開7 日
8 月
6 9 火
10 水

は、時差登校とする。
＜例＞
・３密を避けるため、１学級を２０名程度ずつ午前と午後に分けて登校させる。
(昼食時間を設けず、半日授業とする）○夜間定時制課程は通常授業と給食を行う。
○オンライン授業の活用
学校 ○部活動、補習は再開に向けた準再 備を行う。

開11 木
12 金
13 土
14 日
15 月
16 火
17 水

○通常授業を行う。
・公共交通機関で通学する生徒が多い学校は、時差登校とする。
・部活動、補習を実施する。

２特別支援学校

月 日 曜
7木

変 更 後

変更前（5月4日付け通知)

学 ○原則、登校日は設定しない。設定する場合には、必要最小限に留める。
校
休 ○自主登校教室は、真にやむを得ない児童生徒について受け入れる。
業期 ○オンライン授業の環境を整備する。
間○原則、登校日は設定しない。
設定する場合には、必要最小限に留める。
○自主登校教室は、真にやむを得ない児童生徒について受け入れる。
○オンライン授業の環境を整備する。

17 日
18 月
19 火
20 水

521 木
22 金
23 土
24 日
25 月
26 火
27 水
28 木
29 金
30 土
31 日
1月

2火

78月

9火

4566

学 ○学校再開に向けて、登校日を設定する。
・分散登校、時差登校を行う。
校・一人の幼児児童生徒が登校するのは、週１再回～３回まで、1回の在校時間を３時間以内開とする。
準○学校再開に向けて、登校日を・授業を行わず、課題提出、健康観察等学級備設定する。の時間とする。
期
・分散登校、時差登校を行う。
○地域の感染状況等を踏まえ、自主的な登校を学
間・一人の幼児児童生徒が登校併用しての学習支援を実施することもできる。
校
するのは、週1回～3回まで、再1回の在校時間を3時間以内○授業を開始する。
開とする。
・分散登校を行い、公共交通機関で通学する
準・授業を行わず、課題提出、児童生徒が多い学校は、時差登校とする。
健康観察等学級の時間とす
備＜例＞
る。
期
・３密を避けるため、学年ごとに登校日を設
間 ○地域の感染状況等を踏まえ、定する。 (半日授業とする）
自主的な登校を併用しての○オンライン授業の活用
学習支援を実施することも○部活動、補習は再開に向けた準備を行う。
できる。

○通常授業と給食を行う。
・公共交通機関で通学する児童生徒が多い学校は、時差登校も可とする。
水・部活動、補習を実施する。
木 学校 ○６月１日からスクールバスを増車（４月補正金分）する。
再土 開日

310 水学校
休業
期
間学校
再開

○授業と給食を開始する。
・分散登校を行い、公共交通機関で通学する児童生徒が多い学校は、時差登校とする。
＜例＞
・３密を避けるため、学年ごとに登校日を設定する。
(半日授業とする)○スクールバスを増車する。
○オンライン授業の活用○部活動、補習は再開に向けた準備を行う。

11 木
12 金
13 土
14 日
15 月
16 火
※

○通常授業を行う。
・部活動、補習を実施する。

肢体不自由特別支援学校及び病弱特別支援学校においては、基礎疾患及び医療的ケアが必要な幼児児童生徒が多数在籍するため、感染時の重症化リスクが高いことを踏まえて、「学校再開準備期間」及び「学校再開」をそれぞれ２週間遅らせる。
なお、これ以外の学校においても、個々の学校の実情を踏まえて同様に遅らせることができるものとする。
※ ５月２５日からの授業開始（分散登校）において、スクールバス乗車時に「３密」が回避できない場合は、バス会社と調整の上、スクールバスを増車することができる。
※ 「自主登校教室」の開設は５月２２日までとするが、５月２５日から２９日までの間においても、自主的に登校する児童生徒に対しては柔軟に対応する。