Einführung in die

Multiplikation
einfach erklärt mit ComicszumLernenMathematik 2. Klasse

Theo und seine Freunde
Eine
Bärenfamilie
in Berlin

SabineTheoKasper

Grundschullehrerin.
Sie backt gerne Kekse undKuchen. Hin und wieder
auch mal ein Blech zu viel.
Sie fährt auch gern Motorrad.

Grundschüler.
Er ist sehr lebhaft und neugierig.
Die Neigung, öfters mal über die
Stränge zu schlagen, hat er vonseinem Vater geerbt.

Journalist.
Er lässt sich gerne zu Unsinn
hinreißen und mag Süßes. Hat eine
Vorliebe für die von Sabine
gebackenen Kekse und muss daher
etwas auf sein Gewicht achten.

Theos Freunde

AlexMia

Florian

Lara

Seine Eltern besitzen
eine Bäckerei. Er ist
schlau und gut darin,
Dinge auswendig zu
lernen.

Sie ist sehr sportlich
und lebhaft, ein
sympathischerWildfang.

Er ist ein gut aussehender und freundlicher Junge. Kommt
aus einer Musikerfamilie.

Sie liebt niedliche
Dinge und wünscht
sich ein eigenes
Pferd.

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Nachwort des Herausgebers
In Japan gibt es eine große Auswahl an Lerncomics zu den unterschiedlichsten Themen, angefangen
bei Weltgeschichte oder Kochen bis hin zur Einführung in die Chemie oder Anleitungen fürUnternehmensgründungen. Sowohl Kinder als auch Erwachsene nutzen Lerncomics, um sich dadurch
einfach und auf vergnügliche Weise Wissen anzueignen. Das Lernen mit Comics bietet drei Vorteile:1) Mit Hilfe von Bildern und Geschichten können auch schwierige Themen leicht vermittelt werden.
2) Comics eignen sich gut für das Selbststudium im eigenen Tempo. Versteht der Leser einmal
einen Sachverhalt nicht, kann er im Comic zurückblättern und sich die entsprechenden Seiten in
Ruhe durchlesen. Möchte man hingegen einen groben Überblick bekommen, kann man
wiederum den gesamten Comic schnell überfliegen.
3) Der Inhalt lässt sich durch optische und psychologische Merkmale der gezeichneten Einzelbilder,emphatische Geschichten und lebendige Charaktere gut einprägen.
Trotz der Vorteile, welche Lerncomics mit sich bringen, bleibt festzustellen, dass weltweit gesehen
Comics als Lernmittel nur wenig verbreitet sind.
Daher haben wir im Sommer 2019 das Projekt „Aha!Comics“ ins Leben gerufen, welches sich dem Zielverschrieben hat, die weltweite Verbreitung von Lerncomics zu fördern und damit zur Steigerung desBildungsniveaus allgemein beizutragen. Nach einer weltweiten Analyse des Marktes für Lerncomics
haben wir uns nun entschieden, von Berlin aus das Projekt schrittweise voranzutreiben.
Nach reiflicher Überlegung, in welcher Form unser erstes Lerncomics erscheinen sollte, haben wir unsentschlossen, einen an Grundschüler gerichteten Comic zum Thema Multiplikation herauszugeben. Die
Multiplikation ist eine Grundrechenart, mit der viele Schüler ihre Schwierigkeiten haben. Eine Tendenz,
die sich weltweit beobachten lässt. Unterschiede in der Lehrmethode und Schreibweisen fürMalaufgaben in Japan und Deutschland erschwerten die Umsetzung. Doch nicht zuletzt dank dertatkräftigen Unterstützung Berliner Grundschullehrerinnen nahm der Comic nach und nach immer
mehr an Gestalt an. In diesem Comic werden mathematische Anwendungsbeispiele im Alltag
vorgestellt, um den Kindern die Mathematik auf natürliche Art und Weise näher zu bringen. Wir
hoffen, dass mithilfe dieses Comics die Kinder die Multiplikation leichter verstehen und anwenden
können und vielleicht sogar etwas Gefallen an ihr finden. Um den Comic weiter verbessern zu können,
freuen wir uns sehr über jegliches Feedback, welches Sie uns unter untenstehenden Link gerne
zukommen lassen können. Wir bedanken uns im Voraus für Ihre Unterstützung.
Aha!Comics

aha-comics.com

info@aha-comics.com

Einführung in die Multiplikation - Einfach erklärt mit Comics©Aha!Comics 2020 Druck und Bindung in Deutschland
Friedrichstraße 68, 10117 Berlin, Deutschland
ISBN 978-4-9911663-1-0

aha-comics.com

info@aha-comics.com

1. Auflage, 2020 WTFC Inc. Berlin

Herausgeber: WTFC Inc. https://wtfc.jp/ Friedrichstraße 68, 10117 Berlin, Deutschland (WTFC Inc. Berlin), 7-2-8 Roppongi,Minato-ku, Tokio 106-0032, Japan (WTFC Inc. Tokio) Redaktionelle Leitung: Daiji Yoshida (WTFC Inc.) Konzeption und Redaktion:
Shoko Tanaka (Whatever Inc.) Charakterdesign, Illustrationen, Umschlag- und Tabellengestaltung: Genki Takata Inhaltliche
Kontrolle: Kyosuke Taniguchi (Whatever Inc.), Stephanie Reif (Grundschule am Koppenplatz) Projektleitung: Miwa Harada (WTFCInc.) Übersetzung: Mariko Kitai, Christoph Zeller, Annette Erbe Recherche: Shoko Tanaka (Whatever Inc.), Mariko Kitai, SakuyaIwakawa Redaktionelle Mitarbeit: MANGA COORDINATE, Kei Kaneko (Whatever Inc.), Yoshihiro So (Whatever Inc.), Kiyoshi Runze(Momonga) Danke an: Stephanie Reif (Grundschule am Koppenplatz), Birgit Walther (Grundschule am Arkonaplatz), Marita Borchardt(Grundschule am Arkonaplatz), Christoph Zeller, Annette Erbe, Wilhelm Geron, Natsuki Higuchi, Zehra Sagra Druck und Bindung:Printendo.de GmbH, Berlin
Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt. Jede Verwendung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen
bedarf der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlags.

2Sowohl Kinder als auch Erwachsene nutzen
Lerncomics, um sich dadurch einfach
und mit Freude Wissen anzueignen.

In Japan gibt es eine große Auswahl an Lerncomics
zu den unterschiedlichsten Themen.

43Diese Art des Lernens mit Comics ist außerhalb
Japans jedoch noch wenig verbreitet.

Wir möchten, dass jeder auf der Welt Comics als eine
Möglichkeit kennenlernt, effizient und mit Freude zu lernen.
Das durch viele verschiedene „Aha!“-Momente angeeignete
Wissen soll jedem das Werkzeug in die Hand geben,
erfolgreich seinen Lebensweg beschreiten zu können.

Auf der Webseite von Aha!Comics finden Sie
Umfrageformulare zu diesem Lerncomic.
Für die Beantwortung unserer Fragen oderweiteres Feedback bedanken wir uns sehr herzlich!

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