理科 ─解答と解説科理─ 解答と解説

小学 5 年

1（1）
イネ

（1）
インゲンマメ

（2）

（3）

（例）

アウ

イ

はい

水2122（4）

23（5）
①

ウ

3と

25

24（5）
②

5

1と（完答）26

5（完答）27（6）

（エ28

2

4（1）

（2）

（3）

（4）

D

②ア

ウ

2930

3132（5）

（6）

（7）

（8）

南中東Y

イ

33

334

35

（1）
Ａ

（1）
Ｂ（2）

ウ

カア
（完答）37─1─

（（36最ア38

理科 ─解答と解説

（例）

（3）

水 に と け に く い

性質。

2439（4）
Ａ（4）
Ｂ（5）

ア

オ

ア
（完答）40（6）酸素（6）二酸化炭素（7）ウオ

4424（8）（ｇ）

3200 （mL）

444543（1）

（2）

（3）

（4）
①（4）
②

キア

アア

ウ

3236414647

48（5）

（6）

（7）

ウエ

B

51524953（8）最もぼう張しやすい

最もぼう張しにくいアルミニウム

鉄（完答）54

1 （6）4点□
他各3点×7＝21点
2 （7）4点□
他各3点×7＝21点（配点）
3 （6）各2点×2＝4点□
他各3点×7＝21点
4 （1）
（2）
,各2点×2＝4点□
他各3点×7＝21点

─2─

計100点

50

理科 ─解答と解説【解説】

1

種子のつくりと発芽についての問題（1） A1

知識

イネはアのように発芽時に子葉が１枚だけ出ます。このような植物を単子葉植物といいます。
また、インゲンマメは発芽時、ウのようになります。イ・ウのように発芽時に２枚の子葉が出る
そう し よう植物を双子葉植物といいます。
（2） A1

知識

イネなどの単子葉植物の種子の多くは、発芽や成長に必要な養分を図１のＢのはいにゅうにたくわえています。一方、インゲンマメなどの双子葉植物の種子の多くは、発芽や成長に必要な養分を図２のＦの子葉にたくわえています。
（3） A1

知識 （4） A1

知識 分類

発芽後に成長して植物のからだを作っていく部分を「はい」といいます。「はい」には子葉の他、よう が本葉になる幼芽、くきになるはいじく、根になる幼根がふくまれます。種子のうち、種皮とはいにゅう以外の部分を「はい」と考えてもよいでしょう。
（5） B1

情報を獲得する 比較
じょうけん

くら

調べたい１つの条件だけを変え、その他の全ての条件を同じにして比べる実験を対照実験とよ
えいきょう

あたびます。対照実験により、調べたい条件が実験結果にどのような影響を与えているかを明らかにすることができます。
だっ し めん①：「しめらせた脱脂綿」と「かわいた脱脂綿」の条件のみを変え、ほかの条件がそろっている実さが験の組み合わせを探すと、実験３と実験５を比べればよいことがわかります。
②：日光の条件のみを変え、ほかの条件がそろっている実験の組み合わせを探すと、実験１と実験５を比べればよいことがわかります。
（6） B1

比較 推論

実験２では種子を水の中にしずめているので、脱脂綿などの上に置いたものよりも空気が少ない（水の中にとけている空気のみ）という条件です。この条件でもイネの種子の場合は発芽していてきせつるので、この実験から考えられることとしてエの選たくしが適切です。なお、アの選たくしについては、実験１や実験５で、しめらせた脱脂綿の上に置いた条件でも発芽していることから、不適切です。
2

太陽の通り道についての問題（1） A1

知識

北半球では、太陽は東の地平線からのぼり、南の空の高いところを通り、西の地平線にしずむとうめいように動いて見えます。これをもとに考えると、図１の透明半球のうち、Ｃが南の方角であることがわかるため、西の方角はＤとわかります。
─3─

理科 ─解答と解説（2） A1

知識 比較

図１①

昼と夜の長さがほぼ等しくなるのは春②分と秋分の日です。春分・秋分の日、図③

かんそく

１のＯにいる観測者からは太陽が真東のＢからのぼり真西のＤにしずむように見Bえます。

ＯA（3） A1

知識 （4） A2

CD

知識げ し

１年で最も昼の長い夏至の日は、毎年６月20日ごろです。このときの太陽の動きは図１の①で、１年で最も北より（Ａの側）になっています。東の地平線を見たとき左が北側、右が南側です。日本では夏至の日、日の出のころに太陽は真東より左の位置から右上にのぼっていくので、図のウのように見えます。
（5） A1知識

１日の中で最もかげが短くなるとき、太陽は最も高い位置にあり、日本では太陽が真南にくる
つう か

ときの高度が最も高くなります。１日の中で太陽などの天体が真南の空を通過することを、南中とよびます。
（6） A2

情報を獲得する 知識 （7） B1

知識 推論

かげは太陽と反対方向にできます。かげが最も短くなる南中のころに太陽は図のＥの方角から照らしています。よってＥの方角が南となり、Ｆの方角は東と決まります。北半球では太陽は東せんたんから西に動いて見えるので、かげの先端は反対に西から東へ動いていきます。つまりかげの先端たは、時間が経つにつれて図のＹの方向に動きます。
（8） B1

知識 比較 推論

冬至の日、太陽は図１の③のように最も南寄りの低い空を通ります。太陽が低い位置にある季節ではかげは長くのびるため、冬至の日は図イとわかります。
3

気体の発生についての問題（1） A1

知識さん そそう ち

えき たいか さん か すい そ すい

実験室で酸素を発生させるには、図のような装置を用いて、液体Ａとして過酸化水素水（オキシドール）を、固体Ｂとして二酸化マンガンを用います。コック付きろうとのコックを開くと、はんのうおだやかに反応が始まります。
（2） A1

知識

液体を流すろうとのガラス管は、三角フラスコ内の液につかるように長くします。一方、三角フラスコ内で発生した気体が出ていくガラス管は、三角フラスコ内の液につからないように短く─4─理科 ─解答と解説
ぎゃくりゅうふせします。このようにすることで、液体や発生した気体が逆流するのを防ぐことができます。
（3） A1

知識 理由
せい しつち かん

酸素は水にとけにくい性質があるため、水上置換法で集めることができます。この問題では、ないよう

か

ふ そく

ひょうげん

あやま

①正しい内容が書かれているかどうか、②①に過不足がなく、表記や表現に誤りがないかどうかを中心に見ています。
（4） A1

知識に さん か たん そさい

せっかいせき

実験室で二酸化炭素を発生させる際は、図の装置の液体Ａにうすい塩酸を、固体Ｂに石灰石（主成分は炭酸カルシウム）を用います。二酸化炭素は水にとけますが、とける量はそれほど多くはないため、酸素と同様に水上置換法で集めることができます。
（5） A1

知識二酸化炭素は空気より重いので、イの下方置換法を用います。ウの水上置換法では一部が水にはか

むずか

まじゅんすいとけてしまうので発生した体積を測ることが難しくなりますが、空気と混ざりにくく純粋な気体を集めやすいという利点もあります。アの上方置換法のみ、ふさわしくありません。
（6） A1

知識
しもじょ ねん

酸素は空気の体積のおよそ21%を占める気体で、他のものが燃えるのを助けるはたらき（助燃せいこうあつ

しょう か性）があります。二酸化炭素は低温・高圧にすると昇華して固体のドライアイスになります。なお、
選たくしのアは水素、イはアンモニア、エは塩化水素の説明です。
（7） A1

情報を獲得する 再現する
すグラフで折れ曲がった点においてお酢と重そうが過不足なく反応しています。この問題では、
100mLのお酢は6gの重そうと過不足なく反応し、1600mLの二酸化炭素が発生していることがわかります。10ｇの重そうを加えた場合、10－6＝4（ｇ）の重そうが反応せずに残ります。
（8） A2再現するグラフから読み取ることができる過不足なく反応する量よりも、お酢は200÷100＝2（倍）、重そうは18÷6＝3（倍）になっています。この場合、発生する二酸化炭素は2倍となる（加えすぎた重そうは反応せずに未反応のまま残る）ので、1600×2＝3200（ｍL）となります。
4

物体の温度と体積についての問題（1） A1

知識 比較
ちょう

固体・液体・気体の中では気体が最もぼう張しやすく、固体が最もぼう張しにくいという性質があります。物体がぼう張すると、同じ体積で比べたときの重さは軽くなるため、液体や気体のい どう

一部分をあたためると上へ移動していきます。
（2） B1

比較 推論

液体よりも気体の方がぼう張しやすいため、フラスコ内の気体が多いほどぼう張した気体が丸
おいきお底フラスコ内の水面を強く押し、ガラス管から出る水の勢いを強めます。よって、出た水の勢い─5─理科 ─解答と解説が最も強かった装置は丸底フラスコ内に空気が多く入っているアとわかります。
（3） B1

理由 推論

丸底フラスコを熱湯に入れると、内部に熱が伝わる前にフラスコ自体があたためられてぼう張するため、水面が少しだけ下がります。その後、フラスコ内の水や空気があたためられることでぼう張し、ふたたび水面は上がりはじめ、やがてガラス管の先からふき出します。
（4）
① A1

知識

加熱したところの水があたためられてぼう張し、まわりの水よりも同じ体積あたりの重さが軽くなるので、アのように動きはじめます。
② B1

理由 推論
しゅうしゅく氷水が入ったビニールぶくろによって水がひやされて収縮し、まわりの水よりも重くなるので、ウのように動きはじめます。
（5） B1

知識 推論

きんぞく

よう き

金属のふただけをあたためてぼう張させるか、ガラスの容器だけをひやして収縮させることで、ふたを開けやすくすることができます。正しい組み合わせはウの選たくしです。
（6） B1

理由 比較 推論

金属のふただけをあたためてぼう張させた方がガラスの容器をひやすよりもふたが開けやすかったということから、金属の方がガラスよりも体積が変化しやすいということがわかります。選
たくしの中で最も適切なものは、エです。
（7） B1

情報を獲得する 推論

問題文から、「温度を上げるとぼう張しにくい金属の方に曲がる」とあるため、ぼう張しにくい金属は金属Ａとわかります。また、図４の上に曲がったバイメタルではカーブの外側の金属Ｂの方が長くなっていることもわかるので、ぼう張しやすい金属は金属Ｂとなります。
（8） B2

情報を獲得する 比較 推論

表の結果のうち実験番号①～③を見ると、いずれもアルミニウムの方が長くなっていますから、アルミニウムが4種のうち最もぼう張しやすいとわかります。また、実験番号④・⑤ではいずれも鉄の方が短くなっているので、鉄が4種のうち最もぼう張しにくい金属です。なお、⑥の結果
どうから銅より銀の方がぼう張しやすいこともわかりますから、この4種の金属をぼう張のしやすいなら順に並べると、アルミニウム、銀、銅、鉄となります。

─6─