令和 6 年 7 月発行

新潟 市学校図 書館支 援セン ター

新潟市学校図書館
ほんぽーと
新潟市立支援センター通信

中央図書館

№29

中央図書館に「りんごの棚」を設置しました。
「りんごの棚」をご存じですか？「りんごの棚」とは、すべての子どもに読書の喜 びを体 験してもらう場 所 として、スウェーデンの図 書 館でスタートした取 組 です。この度 、ほんぽーと新 潟 市 立 中央 図書館の１階に設置しました。「新潟市読書バリアフリー推進計画」の取組の一つでもあります。

誰 でも楽 しめるよう工 夫 された本 を一 か所 に集 めることで、子 どもたちが自 分 に適 した資 料 に出 会 える手 助 けをしています。

障 がいの有 無 に関 わらず、誰 でも読 書 を楽 しめるよう、点 字 つきさわる絵 本 、大 きな文 字 の本 、
布 絵 本 、ＬＬブック等 、様々な形 態 の本を設 置 しています。また、障 がいを知 るための本 も一 緒に置いてあります。
市内の 学校図書館 でも「りんごの棚」を設置している学校があります。
その一つである新潟小学校で、図書館主任の氏田先生へインタビューしました。
Q1 「りんごの棚」を設置したことについて、どのように校内へ周知しましたか？
A年 度 始 めに図 書 館 の使 い方 についてお知 らせをする職 員 向 けの「図 書館 利 用 計 画 」の中 に、今 年 度 新 たに「りんごの棚 」というバリアフリーに関する本 や資 料 を 集 め た コーナーを設 置 したこ とを お知 らせしました。また、各 クラスが週 １回 利 用 している図 書 の時 間 などを活 用 して学 級 担 任や司書から、コーナーの設置について子どもたちに知らせました。

Q2 設置してからの、子ども達の反応を教えてください。
A

今 年 度 、新 潟 小 学校 では、全 学 級 ・全 学 年で特 別 支 援 教 育 への理解 を深 める啓 発 活 動 が行われました。それにより、子 どもたちは学 校 には様 々な考 え方 や個 性 をもった友 達 が集 まっており、それぞれの違 いを認め合 いながら一 緒に活動 する大切 さについて学びました。子 どもたちは、「りんごの棚 」にある本を手に取り、特 別なニーズを必要 としている人の存在 や思いに改めて気付いたり、一人一人の違いやよさを本や資料から学んだりしている様子でした。

令和６年度第１回学校図書館司書実務研修 報告
パスファインダーの紹介「パスファインダーをタブレットで活用しよう」
講師：総合教育センター 情報教育班指導主事〇日時：令和６年６月１１日（火）、１２日（水）、１３日（木） 午後２時～４時４０分〇会場：新潟市総合教育センター〇参加者：学校司書 １６６名

第 1 回学校図書館司書実務研修で作成した成果物か、既に自校で活用中のパスファインダーを、ロイロノートの資料箱に共有しました。それぞれ自 校化して授業で活用していただけます。
資 料 箱 ＞（新 潟 県 新 潟 市 ）先 生 のみ＞09 学 校 図 書 館 ＞R6 年 度 第 1 回 学 校 司 書 実 務 研 修 ＞共 有 用 （公 開 は 12 月 まで）〇内容： （１）講義 パスファインダーについて共有したパスファインダーをいくつか紹介します。（共有フォルダは今年 12 月まで公開します。）（２）講義 iPad の操作方法（３）実習 iPad でパスファインダーの作成（４）中学校区でのグループワーク

児童生徒 の情報 活用能 力育成の支援につなげることを目的に、パスファインダー ※ の作成を行いました。
はじめに学 校 図 書 館 支 援 センター職 員 が、パスファ
小学校 国語 3 年「身 の回 りの道 具 について調 べる 」

インダーの意 義 ・作 り方 のポイントについて講 義 を行い、その後、総合教育センター指導主事から iPad の中 学 校 総 合 1・２年
「職 業 調 べ・職 業 体 験 」

山潟中学校

女池小学校

操作方法（Keynote やロイロノート）を学びました。

図 書 館 のマスコット、本 のようせいメッケちゃんが実習では持参 した iPad を使い、勤 務校で活 用でパスファインダーを案 内 しています。

「職 業 について調 べよう」の見 本 を基 に、自 校 の情 報を取 り入 れてパスファインダーを作 成 されています。

きるパスファインダーを作 成 しました。研 修 の最 後 に
中 学 校 区 で集 まり、作 成 したパスファインダーの発 表
講義の様子や情報交換を行いました。

総合教育センター指導主事のほか ICT 支援員からのサポートもあり、受講者からは「丁寧で分かりやすく、参考になった」という感想が多く寄せられました。
※パスファインダーとは…
特 定 のトピック（主 題 ）について情 報 収 集 する利 用 者 （児 童 ・生 徒 ・教 員 ）に向 け、役 立 つ資 料 や資 料 の探小学校 国語 3 年「「かくし絵 」ってなんだろう」

高等学校「職 業 に関 する 本 」

し方 を紹 介 するリーフレット。現 在 では電 子 的 にも提 供 されている。（Path nder＝道 しるべ、開 拓 者 ）研 修 を参 考 に高 校 生 にも目 を引 きやすい自 校 用

受講者の感想初めてパスファインダーを作った。自校にこれが整っていたら、活用しやすいと実感できた。（小学校）講師の先生の説明が非常に分かりやすかった。
初めて Keynote を使ってみてとても便利だと感じた。（中学校）

金津小学校

明鏡高等学校
パスファインダーを作 成 されています。

小 学 校 ３年 生 の国 語 教 材 「自 然 のかくし絵 」をテーマに作 られています。

ICT 支援員さんのサポートがあって操作研修が充実していた。（小学校）中学校「勉 強 に関 する 本 」

小学校 総合「お米 について、調 べてみよ う」

曽根小学校

五十嵐中学校総 合 学 習 用 に作 成 されたパスファインダーを自 校 で教 科 に合 わせた資 料 紹 介 などをパスファインダーにし活 用 されています。て掲 示 ・配 付 しています。

学校図書館活用推進校研修 報告
5 月 24 日、学校図書館活用研修会が総合教育センターで行われました。この研修会は今年度の学校図書館活用推進校 34 校の図書館主任と学校司書を対象に、「第三次新潟市子ども読書活動推進計 画 」の取 組 の一 つである「学 校 図 書 館 活 用 推 進 事 業 」と、探 究 的 な学 習 における学 校 図 書 館 の役 割についての理解を深めることをねらいとして行われました。
研修会終了後、参加者からは以下のような前向きな声をいただきました。
◆ 3 人の指 導主 事の方 からのお話 を聞 き、学校 図書館 の探 究 という部 分で司 書 が探 究させたいという場 にしていこうとする意 欲 ・意 識が大 事 だと思いました。自分や図書館 を PR する勇気を持って発信していきたいと思います。
◆ 推 進 校 事 業 として何 に取 組 めば良 いかが明 確 になりました。中 学 校 区 での情報交換では、今年度の連携の取組について話し合うことができ有意義でした。
集合形式で実施することができ、互いの反応や表情を確認しながら研修を進めたり情報交換をしたりすることの大切さを実感できた研修会でした。

学校図書館運営に役立つ本の紹介『パスファインダーを作ろう 情報を探す道しるべ』『自分を育てる読書のために』石狩管内高等学校図書館司書業務担当者研究会/著

脇 明 子 ・小 幡 章 子 /著

全 国 学 校 図 書 館 協 議 会 2005 年

岩 波 書 店 2011 年

第 １回 学 校 司 書 実 務 研 修 のテーマでもあった

大人に従わなくなってくる 10 歳

パスファインダーについて、高等 学校 の司 書業 務を過 ぎてからの子 どもに、力 になるような本 を

担 当 者 が研 鑽 を重 ね、 分 かり やす くま と めた指手渡し、読んでみようかなと思ってもらうには？
中 学 校 司 書 の読 書 支 援 の 実 践 の 記 録 です 。

南書です。
作 成 マニュアルや見 本も豊 富 に掲 載 してあり、一 人 ひとりにぴったりの本 を選 んで渡 し見 守 っ

実 際 の授 業 で活 用 した事 例 も掲 載 されていまていく数 々の事 例 には、真 似 したくなる工 夫も。

す。2000 年代に出版された資料ですが、パスフ

生 徒 と の会 話 は具 体 的 でそ の場 面 に居 合 わせァインダーはじめの一歩に最適です。

るようでわくわくします。子 どもたちとの関 係 づくりに苦心する話も隠さず書かれています。

お知らせ★「にいがた市電子図書館」に中高生向けの読み放題コンテンツが入りました。
7 月 1 日から、中高生向けの電子書籍が入りました。「読み放題」とは何人でも同時に読むことができる電子書籍で、学校配付の iPad で読むことができます。朝読書などにお楽しみください。
★ほんぽーと中央図書館の「小学校国語教科書掲載図書」がリニューアルされました。
中央図書館の「こどもとしょかん」に設置されている教科書コーナーを、令和 6 年使用中の小学校国語教科書に掲載されている資料に入れ替えました。ご活用ください。

発 行 新 潟 市 立 中 央 図 書 館 〒950-0084 新 潟 市 中 央 区 明 石 2－1－10
TEL: 025-246-7700 FAX: 025-246-7722 E-Mail: chuo.cl@city.niigata.lg.jp