教員の取得学位及び主な著書・論文等◆職位：准教授◆氏
名：山本 恵美子◆取得学位：博士（文化科学），修士（看護学）◆主な著書・論文等
著書・論文等の名称

全著者名

掲載誌名

出版年月
(西暦)

授業内容に反映し巻号頁ている科目名

Effectiveness of Interprofessional Education Based on
the Case-and Communication-Based Approach

Yamamoto E, Kanaoka
M, Nemoto T, Kinoshita
Y, Takeya R, Yanagida T.

IAFOR Journal ofPsychology and Behavioral
Sciences2024 年

92

印刷中

岡山県の訪問看護ステーションにおける災害対策と在宅酸素利用者への対応の実態と課題

畠中香織，細田美佳，
山本恵美子，清水安子

大阪大学看護学雑誌

2024 年30

1p．27-35

Collaborative Approach to Safety in Nursing
Homes: Perspectives of Caregivers and Nurses

Emiko Yamamoto, KaoriHatanaka,TomokoTanaka.

The Asian Conference on
Cultural Studies 2023
Official Conference
Proceedings

Structural and psychological empowerment
and organizational commitment of nurses

Yamanaka, M,Nursing forum
Nakayama, A, Yamamoto,E.

看護連携型ユニフィケーションを基盤とした卒業前研修の効果について

岡本悦子・山中真・
山本恵美子・青山恵
美・井上里恵・川村和代・池田幸代

第 1 章-6 実践研究に基づくソーシャルスキルト
レーニングプログラムの開発

共著

2023 年

p．77-86

チーム医療論

チーム医療論
基礎看護技術Ⅰ

看護管理論
2022 年

57

6p. 1621
看護管理論

日本看護管理学会誌

応用心理学ハンドブック
福村出版

2022 年2022 年

271p．41-50
コミュニケーション論

看護管理論第 7 章-7．医療者の医療安全のためにできること

編集委員
共著

実践！健康心理学
北大路書房

Approach to seamless pre-and post-graduation medical
safety education (1) ：Questionnaire survey
regarding near-miss experiences of Japanese medicalstudents.

Yukiko Kai, Takanori
Ayabe, Taro Funamoto ,Emiko Yamamoto, Yumiko
Takeyama , Amy HombInternational Association ofRisk Management inMedicine

Approach to seamless pre-and post-graduation medical
safety education (2) ：Comparative survey regardingnear-miss experiences of Japanese medical students
and residents.
Elements of Cooperation Necessary to Foster Safety
Culture in Nursing Facilities from a NursingPerspective

Yukiko Kai, Takanori
Ayabe, Taro Funamoto ,Emiko Yamamoto, Yumiko
Takeyama , Amy HombInternational Association ofRisk Management inMedicine

外国人ケア労働者と関わる高齢者の精神的健康，生きがい感，主観的健康感―異文化間ケアは高齢者のサクセスフルエイジングを高めるか

畠中香織,山本恵美子,
田中共子

病棟単位で実施した看護師に対するTask training と Situation-based training の 2 段
階構成による救急蘇生シミュレーションの 学
習効果の検討釋迦野陽子,山本恵美
子,加藤沙弥佳,長野健彦，児玉裕子,後藤美智子，小松弘幸

ケアの文化差に関連する在日外国人ケア労働者の異文化ストレスと支援：インドネシア高齢者施設のケアの現状から

Emiko Yamamoto, KaoriHatanaka，TomokoTanaka, Yoshimi Hyodo

The Asian Conference onPsychology & theBehavioral Sciences 2021
Official Conference
Proceedings
Journal of Health
Psychology Research2022 年
チーム医療論2022 年

チーム医療論2022 年

看護学原論
p 31 -

2021 年

37

2021 年33

p241-248

コミュニケーション論

日本シミュレーション
医療教育学会雑誌

2020 年

8p51-58

チーム医療論

畠中香織,山本恵美子,田中共子

ストレス科学2019 年

341

p36-42

コミュニケーション論

若手看護師の指示の出し受けスキル尺度における信頼性と妥当性

山本恵美子,田中共子,
兵藤好美, 畠中香織

Journal of Health
Psychology Research2019 年

321

p21-29看護管理論

第 8 章 対人・集団・社会：健康の地域差
第 9 章 ヘルスケアシステム:介護における専門職

健康心理学会編集

健康心理学辞典丸善出版

2019 年

看護学生の正確な指示受けのためのソーシャルス
キルトレーニング－臨地実習で直面する困難状
況を課題場面とした医療安全教育の試み－山本恵美子,田中共子,兵藤好美，畠中香織

応用心理学研究2018 年

看護学原論

44

１p70-80

基礎看護学
実習
看護過程論

ヒューマンエラーの発生と事故防止過程を学ぶ
シナリオシミュレーションとスキル学習

山本恵美子,田中共子,兵藤好美,片山はるみ

日本シミュレーション
医療教育学会2018 年

6p23-29

看護管理論

新人看護師を対象としたシミュレーションによる「死後のケア」教育の有用性

川崎由美子,中村美保子,楠見和子,小川弘子,後藤美智子,加藤沙弥佳,山本恵美子他

日本シミュレーション
医療教育学会雑誌

2018 年

6p53-59

基礎看護技
術Ⅰ

Assessment Difficulty and Educational Needs of Home
Care Nurses Providing Medical Care for Cancer
Patients in Japan: Examining the Viewpoints of Home
Care Nurse Managers

Emiko Yamamoto, KaoriHatanaka,Sayaka Kato
Koji akashima,HiroyukiKomatsu

2018 年

p165-74

卒業研究The state of and issues related to the healthliteracy of healthy elderly in Japan―A survey of participants of a regional recreational
event－

Kaori Hatanaka, EmikoYamamoto, TomokoTanaka

The Asian Conference on
Psychology & theBehavioral Sciences 2018
Official Conference
Proceedings
The Asian Conference on
Psychology & theBehavioral Sciences 2018
Official Conference
Proceedings

2018 年

p175-85

看護学原論

在日外国人ケア労働者の異文化ストレス 外国人と日本人の協働に向けた異文化間インターメディエーターの役割

畠中香織, 山本恵美子,
田中共子

ストレス科学 33 巻１号

2018 年

p45-56

コミュニケーション論

A study on improving listening efficacy ofinstructions for nursing students towards the accurate
information transfer -An analysis of learning using
KHCoder –EmikoYamamoto,TomokoTanaka, Yoshimi Hyodo,
Kaori Hatanaka

2016 年

p320-33

卒業研究

Examination of a social skills training
program related to transmitting directions
and taking directions in basic nursing
education．
スイスチーズモデルに基づくヒューマンエラーの発生と防止に関する医療安全教育の予備的試行

EmikoYamamoto,TomokoTanaka, Yoshimi Hyodo,
Kaori Hatanaka

The Asian Conference on
Psychology & theBehavioral Sciences 2016
Official Conference
ProceedingsInternational Journal ofHealth and Life-Sciences
Special Issue

2016 年１p227-37

基礎看護学
実習

山本恵美子,田中共子,
兵藤好美

岡山大学大学院
社会文化科学研究科紀要

2015 年

39

p119-35

看護師・看護学生を対象とした医療安全教育の研究―安全な情報伝達をめぐる看護教育分野の現状と課題

山本恵美子,田中共子,
兵藤好美

岡山大学大学院
社会文化科学研究科紀要

2015 年40

p61-75

Impact of Fall-Related Behaviors as Risk
Factors for Falls Among the Elderly Patients
With Dementia in a Geriatric Facility inJapan

Mizue Suzuki, Sadami
Kurata, EmikoYamamoto,Kumiko, Makino, andMasao Kanamori

American Journal ofAlzheimer's Disease andOther Dementias

2012 年

27

看護管理論
基礎看護学
実習
看護管理論
コミュニケーション論
基礎看護技術Ⅰ33

１１6

p439-46

◆競争的資金による主な研究
授業内容に反映し研究テーマ

実施年月(期間)

外部資金名ている科目名

介護安全に向けた多職種連携教育－ポジティブアプローチによる組織支援 2024 年～2028 年
モデルの開発 研究代表者

文部科学省科学研究費基盤 C

外国人ケア労働者と日本人の協働文化を築く異文化ケア現場のポジティブ 2023 年～2026 年
教育の開発 研究分担者

文部科学省科学研究費基盤 C

ゲーミングシミュレーションを用いた医療事故生成プロセス制御モデルの 2019 年～2022 年
構築 研究分担者

文部科学省科学研究費基盤Ｂ

看護管理論

模擬患者を活用したシミュレーション教育によるシームレスな医療安全教育 2019 年～2022 年
アプローチ 研究分担者

文部科学省科学研究費基盤 C

基礎看護技術Ⅰ，Ⅱ「介護安全」のための職種特性を活かした連携安全力の測定と教育実践研究代表者

2018 年～2023 年

文部科学省科学研究費基盤 C

看護学原論

実践的看護臨床薬理学教育モデル（iDrug）に基づいた新たな医療安全アプロ 2018 年～2021 年
ーチ 研究分担者

文部科学省科学研究費基盤 C

基礎看護技術Ⅰ，Ⅱ

外国人ケア労働者を対象とした異文化間ケア教育プログラムの開発から協働 2017 年～2022 年
文化の創生へ 研究分担者

文部科学省科学研究費基盤 C

コミュニケーション論

退院支援と訪問看護師を結ぶ継続看護の支援を目指したシミュレーション教 2017 年
育の検討 研究代表者

公益財団法人政策医療振興財団研究助成

看護管理論

レジリエンス・プロセスモデルに基づく医療安全のゲーミングシミュレーシ 2016 年～2019 年
ョン法の開発 研究分担者

文部科学省科学研究費
挑戦的萌芽研究

基礎看護学
実習

在宅・施設における看取りに関わる多職種連携に向けての役割と課題研究代表者

2015 年

公益財団法人 在宅医療助成勇美記念財団 研修会助成

看護管理論

ゲーミングシミュレーションを用いた医療安全教育研究代表者

2014 年

公益財団法人科学技術融合財団研究助成

基礎看護学
実習

卒前・卒後の一貫した医療安全教育モデルの構築メタ認知能力育成への早期 2010 年～2012 年
暴露に向けて 研究代表者

看護管理論
チーム医療論，
コミュニケーション論

文部科学省科学研究費若手研究 基 礎 看 護 学(B)
実習