放課後等デイサービス事業所における自己評価結果（公表）

公表：令和６年３月１日

環境・体制
整備業務改
善

適切
な支
援の提供

1

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切である○

2

職員の配置数は適切である○

3

事業所の設備等について、バリアフリー化の配慮が適切になされている○

4

業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目標設定と振り返り）に、広く職員が参画している○

PDCAサイクルをこころがけ、朝礼や運営会議のミーティングを行っています。

5

保護者等向け評価表を活用する等によりアンケート調査を実施して保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげている○

送迎時やラインなどで保護者とのやり取りで出た今回の評価結果を受け止め今後の業務改善に要望はスタッフ間で協議し対応できるように努め繋げていきます。ています。

6

この自己評価の結果を、事業所の会報やホームページ等で公開している○

令和2年度よりホームページで自己評価を公表しています。

7第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげている

8

職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保している○

事業所内研修だけでなく、外部研修にも参加して 職員の専門性を高める為に今後も外部研修に積います。
極的に参加していきます。

9

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者のニーズや課題を客観的に分析した上で、放課後等デイサービス計画を作成している○

個別支援計画原案を作成する前には保護者とコミュニケーションを取り、子どもの困りごとや保護者のニーズや課題を確認し、個別支援計画に反映しています。

10

子どもの適応行動の状況を把握するために、標準化されたアセスメントツールを使用している○

アセスメントシートを作成し、利用児の状況把握に努めています。

11 活動プログラムの立案をチームで行っている○各職種が専門職別に活動プログラムを立案し、日々情報共有しています。

12

活動プログラムが固定化しないよう工夫している○集団や個別の活動時間それぞれに対して個々の発達段階や課題に応じて内容を発展させています。また、楽しく過ごすことができるように季節に応じた活動も取り入れています。

13

平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ細やかに設定して支援している○それぞれ個別的に支援の内容を検討し、実践しています。

○

一人一人に必要な活動を把握し、状況に応じて柔軟に対応しています。個別活動と集団活動を組み合わせて行っています。

○

1日のスケジュールを作成し、朝礼で確認・共有しています。

を作成している
支援開始前には職員間で必ず打合せをし、そ15 の日行われる支援の内容や役割分担について確認している支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、そ16 の日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有している○

18

定期的にモニタリングを行い、放課後等デイサービス計画の見直しの必要性を判断している○

19

ガイドラインの総則の基本活動を複数組み合わせて支援を行っているとの連携6ヶ月に1回以上の頻度でモニタリングを行い、計画書の見直しを行っています。
○

障害児相談支援事業所のサービス担当者会議

20 にその子どもの状況に精通した最もふさわしい○

事前に職員間で会議を行い、児童発達支援管理責任者が出席しています。会議の内容によっては他の職員も出席しています。

○

送迎時は学校の先生から申し送りを受け、対応しています。必要に応じて直接学校とやりとりを行なっています。

者が参画している学校との情報共有（年間計画・行事予定等の交換、子どもの下校時刻の確認等）、連絡調整
21（送迎時の対応、トラブル発生時の連絡）を適切に行っている

22

医療的ケアが必要な子どもを受け入れる場合は、子どもの主治医等と連絡体制を整えている

現在、該当なし

就学前に利用していた保育所や幼稚園、認定こ23 ども園、児童発達支援事業所等との間で情報共有と相互理解に努めている
関係
機
関や
保護
者との連

学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所から障害福祉サービス事業所等へ移行する場
24
合、それまでの支援内容等の情報を提供する
等している

必要に応じて第三者による外部評価を検討していきます。

終礼時にその日の振り返りを行い、必要に応じて会議を行うことで情報共有、業務改善に努めています。
サービス提供記録にその日の活動内容、子の様適切な支援を検証・改善するためにアセスメント
子を具体的に記載し、写真と共に保護者に公開しを行う際に活用していきます。ています。

○

日々の支援に関して正しく記録をとることを徹底し、支援の検証・改善につなげているや者

人員配置基準を満たしています。一人一人に支援が行き届くよう、必要な時は事業所間でスタッフをヘルプしています。
室内外ともにバリアフリー構造になっています。必要に応じてパーテーションを設置し、利用児の活動に応じて過ごす空間を仕切っています。

○17

関

護

活動によってスペースが必要な時は、小集団で行って安全に配慮しています。

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を14 適宜組み合わせて放課後等デイサービス計画工夫している点

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

はい係

保いいえ

３ピース小松チェック項目関機

事業所名どちらともいえない○

保護者や相談員さんから保育園やこども園での様子を聞いてはいますが、直接見学や訪問の機会は今年度はありませんでした。必要に応じて訪問等を検討していきます。
現在、該当なし
必要に応じて情報共有を行なっていきます。

関係
機関や保護者との連
携児童発達支援センターや発達障害者支援セン

25 ター等の専門機関と連携し、助言や研修を受け○必要に応じて連携を行なっていきます。ている

26

放課後児童クラブや児童館との交流や、障がいのない子どもと活動する機会がある

27（地域自立支援）協議会等へ積極的に参加している○○

2023年障害者自立支援協議会に出席しました。

○

送迎時やモニタリングの機会を通して情報収集に努めています。

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子28 どもの発達の状況や課題について共通理解を今後検討していきます。

持っている2024年は障害者自立支援協議会に出席予定です。

保護者の対応力の向上を図る観点から、保護29 者に対してペアレント･トレーニング等の支援を○必要に応じて検討していきます。

行っている

30

運営規程、支援の内容、利用者負担等について丁寧な説明を行っている○

31

保護者からの子育ての悩み等に対する相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っている○

父母の会の活動を支援したり、保護者会等を開保護者への説
明責任等

32 催する等により、保護者同士の連携を支援している
子どもや保護者からの苦情について、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者に周知
33
し、苦情があった場合に迅速かつ適切に対応している
定期的に会報等を発行し、活動概要や行事予34 定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信している

35 個人情報に十分注意している
36

障がいのある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしている

37

事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開かれた事業運営を図っている○

保護者の方のご意見を頂きながら引き続き対応の体制を検討しながら実施していきます。

○行事や活動概要等を記載し定期的なお便りの発行をしています。

○

定期的に職員に対して注意喚起を行っていきます。

○
口頭伝達のみに頼らず文章やカレンダー等のツールを使い、相手に分かりやすくお伝え出来るよう配慮していきます。

○○

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染38 症対応マニュアルを策定し、職員や保護者に周○知している

非常時等の対応

必要に応じて対応できるよう心掛けています。ラインや送迎時を利用して助言と支援を行っています。
事業所独自のイベントで保護者を招待する機会を設け、できる限り保護者への参加を促し交流の場を増やすようにしています。

今後検討していきます。

必要なマニュアルの策定と委員会の設置をし、職 保護者への周知に関しては今後検討していきま員に周知しています。
す。

39

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を行っている○

年2回避難訓練を行っています。軽微な訓練も行うようにし、子ども達が習慣化できるようにしています。

40

虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしている○

委員会を設置し研修を行っています。

41

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、放課後等デイサービス計画に記載している○契約書に記載しており、契約時に説明し、了承を得ています。

42

食物アレルギーのある子どもについて、医師の指示書に基づく対応がされている○

利用開始前に確認し、聴き取りを行い安全に努め 必要に応じて医師から指示書をもらっていきまています。
す。

43

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有している○

ヒヤリハットがあった際には対策会議を行っています。会議結果もまとめてファイリングしています。

対象者がいる場合には、必要に応じて事前に保護者の方に説明し、個別支援計画に記載していきます。