平成 31（令和元）年度実施
東筑紫短期大学
2019 年度 卒業年次生の学生満足度調査
集計結果 報告書

１．調査対象（回答者属性）： 短大２年生・専攻科生
学科

学年学生数

回答数

回答率

２年

1414100.0%

２年

1515100.0%

科

２年

135

57

42.2%

食 物 栄 養 学 科

２年

66

6395.5%

専―

66100.0%

232

155

65.7%

美容ファッションビジネス学科
ファッション・ビジネスコース
美容ファッションビジネス学科
美 容 師 コ ー ス
保育学

攻科

合計

２．調査期間：令和元年 2 月 4 日～13 日
３．調査方法：学校システム UNIVERSAL PASSPORT（ユニパ）に入力

ＩＲ推進本部

目次

美容ファッションビジネス学科
ファッション･ビジネスコース２年生 ··································································· 1美容師コース２年生 ·························································································· 10
保育学科２年生 ································································································ 19
食物栄養学科２年生 ·························································································· 28
専攻科 ············································································································ 37

＜美容ファッションビジネス学科

ﾌｧｯｼｮﾝ･ﾋﾞｼﾞﾈｽｺｰｽ２年生＞

１．卒業までの学生生活は有意義な（充実した）ものであったと思いますか。

２．１年間で向上したレベルを選択してください。
①主体性

②積極性

1

＜美容ファッションビジネス学科③コミュニケーション力（調整力）④計画力⑤課題解決力2

ﾌｧｯｼｮﾝ･ﾋﾞｼﾞﾈｽｺｰｽ２年生＞

＜美容ファッションビジネス学科⑥行動力・実践力⑦困難克服力⑧ストレス耐性（ストレスコントロール力）

3

ﾌｧｯｼｮﾝ･ﾋﾞｼﾞﾈｽｺｰｽ２年生＞

＜美容ファッションビジネス学科

ﾌｧｯｼｮﾝ･ﾋﾞｼﾞﾈｽｺｰｽ２年生＞

３．入学時に比べて学業の向上（成果）があったと思いますか。
①基礎教養科目②専門教科科目③実習系科目4＜美容ファッションビジネス学科

ﾌｧｯｼｮﾝ･ﾋﾞｼﾞﾈｽｺｰｽ２年生＞＜特に勉強になった（印象深かった）科目もしくは教育内容＞
・TGC 衣装制作

４．学力向上のための努力を行ってきましたか。

５．本学の建学の精神はよく理解できましたか。

5

＜美容ファッションビジネス学科

ﾌｧｯｼｮﾝ･ﾋﾞｼﾞﾈｽｺｰｽ２年生＞

６．建学の精神「４つの心」の発動発展とそれを磨くためのお掃除を身につけることができましたか。
①勇気（自分及び他者を勇気づける心②親和（他者を受け入れ和する心③愛（人を育み他を慈しむ心自主的で主体的で積極的な心）

挨拶）

感謝する心）

6

＜美容ファッションビジネス学科④知性（知識・技術を磨く心ﾌｧｯｼｮﾝ･ﾋﾞｼﾞﾈｽｺｰｽ２年生＞

目標に向かって積極的に学び考える心）⑤お掃除（４つの心を磨くためのお掃除）⑥務め意識（使命感や社会への奉仕の心）7

＜美容ファッションビジネス学科

ﾌｧｯｼｮﾝ･ﾋﾞｼﾞﾈｽｺｰｽ２年生＞

７．本学のキャンパスや教育設備等に満足できましたか

８．Ｗｉｆｉ環境について満足していますか。

９．就職は希望したところに決まりましたか。

8

＜美容ファッションビジネス学科

ﾌｧｯｼｮﾝ･ﾋﾞｼﾞﾈｽｺｰｽ２年生＞

１０．本学の就職支援に満足できましたか。

１１．学科の教育及び学生支援に満足できましたか。

9

＜美容ファッションビジネス学科

美容師ｺｰｽ２年生＞

１．卒業までの学生生活は有意義な（充実した）ものであったと思いますか。

２．１年間で向上したレベルを選択してください。
①主体性

②積極性

10

＜美容ファッションビジネス学科③コミュニケーション力（調整力）④計画力⑤課題解決力11

美容師ｺｰｽ２年生＞

＜美容ファッションビジネス学科⑥行動力・実践力⑦困難克服力⑧ストレス耐性（ストレスコントロール力）

12

美容師ｺｰｽ２年生＞

＜美容ファッションビジネス学科

美容師ｺｰｽ２年生＞

３．入学時に比べて学業の向上（成果）があったと思いますか。
①基礎教養科目②専門教科科目③実習系科目13

＜美容ファッションビジネス学科

美容師ｺｰｽ２年生＞＜特に勉強になった（印象深かった）科目もしくは教育内容＞
・美容技術理論・オールウェーブの実技、カットはすごく上達できたと思う
・美容技術理論（メイク ネイル）について

４．学力向上のための努力を行ってきましたか。

５．本学の建学の精神はよく理解できましたか。

14

＜美容ファッションビジネス学科

美容師ｺｰｽ２年生＞

６．建学の精神「４つの心」の発動発展とそれを磨くためのお掃除を身につけることができましたか。
①勇気（自分及び他者を勇気づける心②親和（他者を受け入れ和する心③愛（人を育み他を慈しむ心自主的で主体的で積極的な心）

挨拶）

感謝する心）

15

＜美容ファッションビジネス学科④知性（知識・技術を磨く心美容師ｺｰｽ２年生＞

目標に向かって積極的に学び考える心）⑤お掃除（４つの心を磨くためのお掃除）⑥務め意識（使命感や社会への奉仕の心）16

＜美容ファッションビジネス学科

美容師ｺｰｽ２年生＞

７．本学のキャンパスや教育設備等に満足できましたか

８．Ｗｉｆｉ環境について満足していますか。

９．就職は希望したところに決まりましたか。

17

＜美容ファッションビジネス学科

１０．本学の就職支援に満足できましたか。

１１．学科の教育及び学生支援に満足できましたか。

18

美容師ｺｰｽ２年生＞

＜保育学科２年生＞

１．卒業までの学生生活は有意義な（充実した）ものであったと思いますか。

２．１年間で向上したレベルを選択してください。
①主体性

②積極性

19

＜保育学科２年生＞③コミュニケーション力（調整力）④計画力⑤課題解決力20

＜保育学科２年生＞⑥行動力・実践力⑦困難克服力⑧ストレス耐性（ストレスコントロール力）

21

＜保育学科２年生＞

３．入学時に比べて学業の向上（成果）があったと思いますか。
①基礎教養科目②専門教科科目③実習系科目22

＜保育学科２年生＞＜特に勉強になった（印象深かった）科目もしくは教育内容＞
・図工 ピアノ・環境・保育実習
・ピアノ・実習・保育教職実践演習

４．学力向上のための努力を行ってきましたか。

５．本学の建学の精神はよく理解できましたか。

23

＜保育学科２年生＞

６．建学の精神「４つの心」の発動発展とそれを磨くためのお掃除を身につけることができましたか。
①勇気（自分及び他者を勇気づける心②親和（他者を受け入れ和する心③愛（人を育み他を慈しむ心

自主的で主体的で積極的な心）

挨拶）

感謝する心）

24

＜保育学科２年生＞④知性（知識・技術を磨く心

目標に向かって積極的に学び考える心）⑤お掃除（４つの心を磨くためのお掃除）⑥務め意識（使命感や社会への奉仕の心）25

＜保育学科２年生＞

７．本学のキャンパスや教育設備等に満足できましたか

８．Ｗｉｆｉ環境について満足していますか。

９．就職は希望したところに決まりましたか。

26

＜保育学科２年生＞

１０．本学の就職支援に満足できましたか。

１１．学科の教育及び学生支援に満足できましたか。

27

＜食物栄養学科２年生＞

１．卒業までの学生生活は有意義な（充実した）ものであったと思いますか。

２．１年間で向上したレベルを選択してください。
①主体性

②積極性

28

＜食物栄養学科２年生＞③コミュニケーション力（調整力）④計画力⑤課題解決力29

＜食物栄養学科２年生＞⑥行動力・実践力⑦困難克服力⑧ストレス耐性（ストレスコントロール力）

30

＜食物栄養学科２年生＞

３．入学時に比べて学業の向上（成果）があったと思いますか。
①基礎教養科目②専門教科科目③実習系科目31

＜食物栄養学科２年生＞＜特に勉強になった（印象深かった）科目もしくは教育内容＞
・保育園実習・微生物学と食品衛生学
・調理実習、臨床実習
・調理実習

４．学力向上のための努力を行ってきましたか。

５．本学の建学の精神はよく理解できましたか。

32

＜食物栄養学科２年生＞

６．建学の精神「４つの心」の発動発展とそれを磨くためのお掃除を身につけることができましたか。
①勇気（自分及び他者を勇気づける心②親和（他者を受け入れ和する心③愛（人を育み他を慈しむ心

自主的で主体的で積極的な心）

挨拶）

感謝する心）

33

＜食物栄養学科２年生＞④知性（知識・技術を磨く心

目標に向かって積極的に学び考える心）⑤お掃除（４つの心を磨くためのお掃除）⑥務め意識（使命感や社会への奉仕の心）34

＜食物栄養学科２年生＞

７．本学のキャンパスや教育設備等に満足できましたか

８．Ｗｉｆｉ環境について満足していますか。

９．就職は希望したところに決まりましたか。

35

＜食物栄養学科２年生＞

１０．本学の就職支援に満足できましたか。

１１．学科の教育及び学生支援に満足できましたか。

36

＜専攻科＞

１．卒業までの学生生活は有意義な（充実した）ものであったと思いますか。

２．１年間で向上したレベルを選択してください。
①主体性

②積極性

37

＜専攻科＞③コミュニケーション力（調整力）④計画力⑤課題解決力38

＜専攻科＞⑥行動力・実践力⑦困難克服力⑧ストレス耐性（ストレスコントロール力）

39

＜専攻科＞

３．入学時に比べて学業の向上（成果）があったと思いますか。
①基礎教養科目②専門教科科目③実習系科目40

＜専攻科＞＜特に勉強になった（印象深かった）科目もしくは教育内容＞
・実習
・社会の理解と介護の基本です。一般常識的な法律や社会の仕組みを知ることができました。
・障害の理解 生活支援技術
・生活支援技術
４．学力向上のための努力を行ってきましたか。

５．本学の建学の精神はよく理解できましたか。

41

＜専攻科＞

６．建学の精神「４つの心」の発動発展とそれを磨くためのお掃除を身につけることができましたか。
①勇気（自分及び他者を勇気づける心②親和（他者を受け入れ和する心③愛（人を育み他を慈しむ心

自主的で主体的で積極的な心）

挨拶）

感謝する心）

42

＜専攻科＞④知性（知識・技術を磨く心

目標に向かって積極的に学び考える心）⑤お掃除（４つの心を磨くためのお掃除）⑥務め意識（使命感や社会への奉仕の心）43

＜専攻科＞

７．本学のキャンパスや教育設備等に満足できましたか

８．Ｗｉｆｉ環境について満足していますか。

９．就職は希望したところに決まりましたか。

44

＜専攻科＞

１０．本学の就職支援に満足できましたか。

１１．学科の教育及び学生支援に満足できましたか。

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