香港日本人補習授業校 継承日本語科 日本語ウォームアップ活動例一覧
活動名
あいうえお作文

やり方
自分の名前の各文字から始めて、自分をあらわす文を書く。学級開目的
自己紹介，目標づくり

きの自己紹介や行事前の意気込み作りに。
あなたはどっち？

質問を聞いて、〇×の答えによって場所を移動する。同じ答えにな 友達を知る，コミュニケーった人同士で、握手／ハイタッチ／挨拶をする。

ション

じゃんけんサインゲー

歩き回って友達とじゃんけんし、勝ったらサインをもらう。サインは同学友達を知る，コミュニケー

ム

年 1 点、他学年 2 点で点数を競う。学級の雰囲気によっては、男女でション点差を付けることも有効。

正しく並ぼう自分達で相談しながら、背の順、誕生日順、名前の順等で一列に 友達を知る，コミュニケー並ぶ。テーマによって、声を出さずにやっても、日本語のみでやってションもよい。
サインビンゴ爆弾しりとり

マスに書いてある内容にあてはまる友達を探して、サインをもらう。 友達を知る，コミュニケー
サインが縦横斜めで揃ったらビンゴ。

ション

全員でしりとりしながらボール（爆弾）をパスしていき、時間切れの合語彙図が鳴った時にボールを持っていた人が負け。
班対抗しりとり制限時間内に班内でいくつしりとりを繋げられたか数えておき、たくさ語彙，チームワーク

ん言葉を言えた班が勝ち。
覚えしりとり班対抗しりとり。メモをとらずに友達の言った答えを覚えて、次の言 語彙，チームワーク
葉をつなげていく。時間内にたくさん覚えられた班が勝ち。

背中文字当てゲーム

ペアの片方にのみ「お題」の字を見せ、友達の背中にその字を指で書き順，文字（平仮名／大きく書く。相手に何の字かあててもらう。伝わりやすいように書き順カタカナ／漢字）を正しく書くよう指導する。
背中文字当てリレー

背中文字当てゲームのリレー版。チームに分かれ、最初の人にだけ書き順，文字（平仮名／お題を見せ、仲間の背中に文字を書いてリレーし、最後の人が答え カタカナ／漢字），チーム
ぱちぱちゲーム
足し算じゃんけんをフリップに書く。正しく、早く書けた班が勝ち。

ワーク

二人以上の班で一人ずつ順に数を言い、指定した数（3 の倍数等）

数の言い方，チームワーが来たら黙って手を叩く。一番多く言えた班が勝ち。

ク

ジャンケンポンで 1～5 本の指をだし、指の数を急いで足し算して言数の言い方，算数う。答えを早く言った人が勝ち。二人以上でも可能。
フルーツバスケット

椅子をまるく並べて座り、中央で鬼が「〇〇な人」と言ったら該当者

友達を知る，聞き取りは別の席に移動する。座れなかった人が次の鬼になる。学習テー
マに合わせて、しばりを設定してもよい。
方言クイズ

教員が紹介する方言を聞いて、どんな意味かを当てる。難しいもの 語彙，日本の文化は、例文やシチュエーションを聞いて、意味を予想する。

誰が何をした？

休暇 中に楽し か ったこ と を一人 ずつ 話し た後 、「 〇〇し たの はスピーチ，友達を知る，誰？」、「〇〇さんは、何をした？」と教員がクイズを出す。

聞き取り

作文等の個人発表の振り返りにも有効。
古今東西ゲーム

お題となるカテゴリー（動物名、都道府県等）を与え、あてはまる言葉を手拍子に合わせて一人一つずつ言っていく。友達と同じ言葉を言ったり、言葉に詰まってしまったら負け。

語彙，聞き取り「あ」のつく言葉？

平仮名一文字をお題に出し、その文字から始まる言葉をペアと相語彙，チームワーク談してフリップに書く。時間内に一番多く書けたら勝ち。
いくつ書けるかな？

お題となるカテゴリーにあてはまる言葉をペアと相談してフリップに書語彙，チームワーク

く。学習テーマにあったお題を選ぶとよい。
一文字の言葉？

指定された文字数の言葉をペアで相談して、フリップに書く。簡単な

語彙，チームワーク「二文字、三文字」の言葉から始め、最後に「一文字」をお題にすると面白い。たくさん書けた班が勝ち。
ユニークを目指せ！

お題に合う言葉を一つ答える（例：赤い果物と言えば？）。他のペア 語彙，チームワークと違うユニークな答えを考え、フリップに書き一斉に出す。少数派が勝つゲーム。

伝言ゲーム

チームに分かれ、最初の人にお題の文を覚えさせる。仲間に耳打ち 語彙，チームワーク，聞で伝えていき、最後の人が正しく文を言えたら勝ち。できるクラスでき取り，暗記はスピードを競ってもよい。
言葉シャッフルクイズ

文字の順番を入れ替えた言葉を見て、元の言葉が何か当てる。

語彙，チームワーク（例：んごり→りんご）ペアで相談させ、対抗させてもよい。
カタカナビンゴ

マス内に好きな片仮名を書く。教員が言った文字があったら〇をつ文字，聞き取りけ、縦横斜めで揃ったらビンゴ。平仮名や漢字でも可。
文字覚えクイズ

黒板に文字カードをランダムに貼って見せる。目を閉じさせ、1 枚取

文字り除く。目を開けてどの文字が無くなったか当てる。途中でカードを増やしたりシャッフルしたりすると、盛り上がる。
カタカナパズル

片仮名と平仮名のカードを 50 枚ずつ混ぜて配布し、文字をマッチ 文字，チームワークングさせる。早く正確にできたペアが勝ち。

ひらがなカタカナ バ

平仮名と片仮名のカードを混ぜ、班員に分けて配布する。同じ文字バ抜きが揃ったら場に捨てていき、最初に上がった人が勝ち。

仲間外れを探そう

スライドに同じ字をたくさん並べ、一つだけ似ている別の字を入れて文字文字見せる（例：わわわれわ）。仲間外れを見つけた人が勝ち。片仮名や漢字でも可。
今の言葉なんだっ

スライドに文字や文章をアニメーションで高速で流し、何が書いてあた？

ったのか集中して読み取る。「仲間外れを探そう」をこの方法でやる

文字のも、難易度があがって面白い。
カタカナ言葉を探そう

大きな片仮名一覧表を見せ、自由に片仮名言葉をあげさせる。出文字，語彙た言葉の頭文字を表から消していき、全員で 50 音すべて消すことを目指す。平仮名でも可。
ラジオゲーム3 文字の言葉を 3 人の児童に一文字ずつ同時に発音させ、他の人語彙，聞き取りは何の言葉を言ったのか当てる。「せーの」で同時に発音させることがポイント。文字を増やして行ってもよい。
文字カルタ

片仮名と平仮名のカードを混ぜて机に並べ、教員の言った文字を 文字，聞き取り聞いてカードをとる。平仮名は 1 点、片仮名は 2 点。

言葉カルタ

平仮名・片仮名カードを机に並べ、教員が読んだ言葉の文字を全文字，語彙，聞き取り，チて取る（例：「すいか」なら「す」と「い」と「か」の 3 枚を取る）。正しく、ームワーク

早くカードを揃えたら勝ち。ペア対抗にして協力させるとよい。

フラッシュカード

平仮名カードを重ねて伏せて置き、一人ずつ順番に一枚ずつめく 文字，語彙る。めくった文字から始まる言葉を素早く言った人がカードをもらい、最後にもらったカードの数を競う。片仮名でも、平仮名と片仮名を混ぜても可。

へのへのもへじ

へのへのもへじとは何かを紹介した後、好きな平仮名・片仮名を使 文字，日本の文化って、オリジナルの絵を描く。自分の名前の文字を使って、似顔絵を描くのも面白い。

早口言葉

早口言葉を紹介し、言えるようになったら発表させる。

語彙，日本の文化

連想ゲーム「いろはにこんぺいとう」の歌を紹介し、続きを考える。班で時間内に語彙，日本の文化いくつ連想できるか数え、たくさん言えた班が勝ち。
いろんなじゃんけん

あっちむいてほい、じゃんけんぽいぽい（両手でじゃんけんし、好きな日本の文化手を隠す）など、日本の様々なじゃんけんで遊ぶ。
これな んだ？説明ゲ

一人に前に出てもらい、教員がお題にした言葉を見せる。その言葉ームを使わずに、クラスメイトにどんなものかを説明する。説明している言語彙，スピーチ葉を当てた人が勝ち。学習テーマに合わせた語彙を出すこともできる。
漢字足し算

既習漢字を組み合わせて、別の漢字を作るクイズ。（例：木＋木＝漢字林）3 文字以上の足し算も可能。（例：日＋日＋立＝暗）
なぞなぞ

頓智のあるなぞなぞを用意しておき、集中が切れたときや、授業時

語彙，日本の文化間が少し余った時などに出題する。
だじゃれを作ろう

日本語には同音異義語がたくさんあることを紹介し、他にどんな言語彙，日本の文化葉があるか考えさせる。ここで活動を終えても良いが、思いついた言葉を使って文を作らせると、だじゃれになって面白い。落語に触れる前や、童謡「いるかはいるか」の導入時などに。
漢字リレー覚えさせたい漢字を 1 つお題にして、ペンをバトンにして、ペアで交 漢字，文字，チームワー
代で 1 文字ずつ書いていく。時間内にたくさん書けたペアが勝ち。平ク

仮名や片仮名でも可。3 人以上でも可。
おにぎりの中身は？

おにぎりの具にしたら美味しそうなものをペアで相談してできるだけた語彙

くさん書く。コンビニの人気上位を当てたら高得点をあげる。クリエイ
ティブな答えは話し合って正誤を決める。
背の順ひらがな「背の順平仮名」という動画を最初だけ見て、一番背が低い平仮名 平仮名と一番背が高い平仮名を予想する。動画の続きを見て答え合わせする。

一番長い平仮名は？

「トリビアの泉」の動画を使い、ひらがな五十文字を直線にしたときに 平仮名
一番長い平仮名は何かを、ペアで考えて一文字書く。予選のビデオを見たら、決勝戦に行く前に答えを変えてもよい。

説明お絵かきペアの片方だけが教員の持つ絵を見て、ペアの相手に何が描いてあったかを伝える。説明を聞いた人がその絵を再現するように描く。
（例：青い△が３つ、その下に赤い〇が１つ）

語彙、表現