面接記録

通信資料 ①

作成者： 〇〇 〇〇
面接日時
面接回数

2023 年 10 月 23 日 （ 月 ）10 ： 00 ～

面接場所

１回目

相談者名 Ａさん

10 ： 30

第１相談室

年齢

２１歳

性別

女性

その他
相談者
情報

私立大学４年生（文学部）。家族：父、母、弟。

来談の経緯

当所ホームページから予約し、来談。

来談の主な目的

周りの友達が就職が決まっていく中、自分だけがまだ内定をもらえていない。
最近は就職活動を行う意欲がわかず、何もできていない。このままだとどこからも内定をもらえないのではないかと不安で相談したい。

備考（面接時の印象、その他特記すべき事項など）

来所持は伏し目がちで、言葉にも力がなかった。自己効力感が落ちているように感じた。

面接の経緯

ＣＣの考察、見立て

Ａさんは、周囲の友達が次々就職が決まっていく中で自分だけまだどこからも内定がもらえておらず、 このままだとどこからも内定をもらうことができないのではないかと不安で相談に来た。
もう１０月なのに自分だけ内定をもらえないことに落ち込んで不安になっているようだ。
Ａさんには何か内定をもらえないような問題があるのかと思い、これまでの７社の中身を聞けばよかった。
就職活動状況について伺った。
どういった基準で応募先を選んでいこれまで７社応募して、３社面接にも行ったが、うまくいかず全社不採用に るのだろう。
なってしまった。最近は就職活動を行う意欲がわかず、何もできていない。
今の時点で７社しか応募していないのはそもそも活動量が少ないのではないかと思ったが、続けて話を聞くことにした。
友達が次々内定が決まっていくなかで、友達とも会いにくいと感じていて、 友達は避けているが、授業やアルバ友達を避けるようになってしまっている。今は最低限必要な授業を受けるた イトには出ている。まったく意欲がなくめだけに大学に通っているのと、アルバイトにだけ出かけているような状況。 なっているわけではなさそう。
せっかくＡさんの周囲には就活がうまくいっている友達がいるのだから、話を聞くなりし、参考にすればいいと思うのだが…そういうタイプの学生ではないのだろう。
また、両親からはキャリアセンターに行くことも勧められたが、すでに３年生が多く来ている中で行きにくいと感じ当所に来談したとのことだった。
Ａさんは、事務職を希望している。理由を尋ねると人前に出るのが苦手だか 本当に人前に出るのが苦手なだけならとのこと。私としてはそれだと理由として弱いと感じたし、たしかにそれでは ら、他の職種でもいいのでは？
内定も難しいと感じた。
事務職という仕事をどう認識しているのか疑問。
次回は、これまでのＥＳの内容の確認と模擬面接を行うことにして、面接を終了した。

面接全体の所感、今後の方針
志望動機の弱さもさることながら、適切に自己ＰＲ（とその前提となる自己理解）ができていないのではないかと思われた。次回はその仮説を確認したうえで、具体的に今後の就職活動の方針を決め、実行して行くことを支援していきたい。

面接記録

通信資料 ②

作成者： 〇〇 〇〇
面接日時
面接回数

2023 年 10 月 23 日 （ 月 ）10 ： 00 ～

面接場所

１回目

相談者名 Ａさん

10 ： 30

第１相談室

年齢２１歳

性別

その他
相談者
情報

私立大学４年生（文学部）。家族：父、母、弟。

来談の経緯

当所ホームページから予約し、来談。

来談の主な目的

周りの友達が就職が決まっていく中、自分だけがまだ内定をもらえていない。
最近は就職活動を行う意欲がわかず、何もできていない。このままだとどこからも内定をもらえないのではないかと不安で相談したい。

備考

女性（面接時の印象、その他特記すべき事項など）

来所持は伏し目がちで、言葉にも力がなかった。自己効力感が落ちているように感じた。

面接の経緯

ＣＣの考察、見立て

Ａさんは、周囲の友達が次々就職が決まっていく中で自分だけまだどこからも内定がもらえておらず、 このままだとどこからも内定をもらうことができないのではないかと不安で相談に来た。
もう１０月なのに自分だけ内定をもらえないことに落ち込んで不安になっているようだ。
Ａさんには何か内定をもらえないような問題があるのかと思い、これまでの就職活動状況について伺った。
これまで７社応募して、３社面接にも行ったが、うまくいかず全社不採用に７社の中身を聞けばよかった。
なってしまった。最近は就職活動を行う意欲がわかず、何もできていない。
どういった基準で応募先を選んでい今の時点で７社しか応募していないのはそもそも活動量が少ないのではな るのだろう。
いかと思ったが、続けて話を聞くことにした。
友達が次々内定が決まっていくなかで、友達とも会いにくいと感じていて、 友達は避けているが、授業やアルバ友達を避けるようになってしまっている。今は最低限必要な授業を受けるた イトには出ている。まったく意欲がなくめだけに大学に通っているのと、アルバイトにだけ出かけているような状況。 なっているわけではなさそう。
せっかくＡさんの周囲には就活がうまくいっている友達がいるのだから、話を聞くなりし、参考にすればいいと思うのだが…そういうタイプの学生ではないのだろう。
また、両親からはキャリアセンターに行くことも勧められたが、すでに３年生が多く来ている中で行きにくいと感じ当所に来談したとのことだった。
Ａさんは、事務職を希望している。理由を尋ねると人前に出るのが苦手だか 本当に人前に出るのが苦手なだけならとのこと。私としてはそれだと理由として弱いと感じたし、たしかにそれでは ら、他の職種でもいいのでは？
内定も難しいと感じた。
事務職という仕事をどう認識しているのか疑問。
次回は、これまでのＥＳの内容の確認と模擬面接を行うことにして、面接を終了した。

面接全体の所感、今後の方針
志望動機の弱さもさることながら、適切に自己ＰＲ（とその前提となる自己理解）ができていないのではないかと思われた。次回はその仮説を確認したうえで、具体的に今後の就職活動の方針を決め、実行して行くことを支援していきたい。

面接記録

通信資料 ③

作成者： 〇〇 〇〇
面接日時
面接回数

2023 年 10 月 23 日 （ 月 ）10 ： 00 ～

面接場所

１回目

相談者名 Ａさん

10 ： 30

第１相談室

年齢２１歳

性別

その他
相談者情報私立大学４年生（文学部）。家族：父、母、弟。

来談の経緯

当所ホームページから予約し、来談。

来談の主な目的

周りの友達が就職が決まっていく中、自分だけがまだ内定をもらえていない。
最近は就職活動を行う意欲がわかず、何もできていない。このままだとどこからも内定をもらえないのではないかと不安で相談したい。

備考

女性（面接時の印象、その他特記すべき事項など）

来所持は伏し目がちで、言葉にも力がなかった。自己効力感が落ちているように感じた。

面接の経緯

ＣＣの考察、見立て

Ａさんは、周囲の友達が次々就職が決まっていく中で自分だけまだどこから 落ち込んで不安げな様子が見られも内定をもらえていない。 このままだとどこからも内定をもらえないのではな たので、まずは安心してもらえるようにいかと不安で相談に来たとのこと。
関わった。
Ａさんのこれまでの就職活動状況について伺った。
「うまくいかない」とはどういうこと
これまで７社応募して、３社面接にも行ったが、うまくいかず全社不採用だっ だろうか。意欲がわかなくなるほどのた。最近は就職活動を行う意欲がわかず、何もできていない状況。
ことがあったのだろうか。
友達が次々と内定が決まっていくなかで、友達とも会いにくく、避けるように 授業やアルバイトには出ている。
なってしまっている。今は最低限必要な授業を受けるためだけに大学に通っ ここに相談者の強みがあるかもしれなているのと、アルバイトにだけ出かけている生活。
い。
両親からはキャリアセンターに行くことも勧められたが、すでに３年生が多く 両親との関係はどうだろう。相談者の来ている中で行きにくいと感じ当所に来談したとのこと。
就職活動に影響はあるだろうか。
Ａさんは事務職を希望している。人前に出るのが苦手なので、事務職がいいと思ったとのことだった。

志望理由としては弱いと感じた。応募先にはどのように伝えているのだろう。

Ａさんに事務職としての業務経験があるかを尋ねたところ、少し考えた後、以前のアルバイト先では事務的な作業があり、「丁寧で、手際が良い」とほめ 相談者が自分自身のことを十分理解られたことがあるという話があった。そのようなことをＥＳや面接で伝えたかを できておらず、企業にも自身のよさが尋ねたところ、今尋ねられたから思い出したことなので、就職活動では伝え 十分に伝えられていないのではないてはいないとのこと。
かと感じられた。確認した方がよさそうに思う。
Ａさんの今後の就職活動の進め方を考えるためにも、次回は、これまでのＥＳの内容の確認と模擬面接を行うことにして、面接を終了した。

面接全体の所感、今後の方針
志望動機の弱さもさることながら、適切に自己ＰＲ（とその前提となる自己理解）ができていないのではないかと思われた。次回はその仮説を確認したうえで、具体的に今後の就職活動の方針を決め、実行して行くことを支援していきたい。

面接記録２

通信資料 ④

作成者： 〇〇 〇〇
面接日時
面接回数

2023 年 10 月 30 日 （ 月 ）10 ： 00 ～

面接場所

２回目

相談者名 Ａさん

10 ： 30

第１相談室

年齢２１歳

性別女性

その他
相談者
情報

私立大学４年生（文学部）。家族：父、母、弟。

来談の経緯

当所ホームページから予約し、来談。

来談の主な目的

周りの友達が就職が決まっていく中、自分だけがまだ内定をもらえていない。
最近は就職活動を行う意欲がわかず、何もできていない。このままだとどこからも内定をもらえないのではないかと不安で相談したい。
（面接時の印象、その他特記すべき事項など）

備考

１回目に比べるとずいぶん落ち着いた印象。ただ、面接途中から自己否定的な発言が増え、最後には黙り込んでしまった。

面接の経緯

ＣＣの考察、見立て前回の面接の振り返りを行った後、持参したＥＳの内容を確認した。
自己ＰＲには、「発信力」、「リーダーシップ」などと書かれてあった。
ＡさんにこのＥＳをどのようにして作成したのかを尋ねたところ、就職セミナー ＥＳの文章は、わかりやすく丁寧にまとめられているが、自己ＰＲの内容は、「人前でもらった資料やナビサイトの作成例を見ながら、一般的に企業ウケしそうな に出るのが苦手」という前回の相談者のキーワードを組み合わせて作成をしたとのこと。
話から違和感を感じた。
もともとＡさん自身で作成した自己ＰＲもあったが、友達から「地味すぎる」、「インパクトがない」などと言われて書き直した。これまで応募した企業では、書き直した方の自己ＰＲを使っている。
そして、次に模擬面接を行った。Ａさんは自己ＰＲで言い淀み、言葉を詰まらせてしまった。こちらから「書類に書かれてあることをそのまま言ったらいいですよ」と促したが、下を向いてた黙り込んでしまった。
そのため、いったん模擬面接をストップして、振り返りを行った。
黙り込んでしまったことについてＡさんに尋ねると、友達の意見を参考に自 この自己ＰＲには本人も違和感を感じていることがわかった。
己ＰＲを書いてはみたものの、どこか違和感があって面接になるとうまく話せない、面接官も自分の話に違和感を感じているのではないかと思うと、余計に焦って頭が真っ白になってしまうとのことだった。
さらには、友達と自分を比較して自己否定的に「私には、友達のような前向きな自己ＰＲはできません」
なっているよう感じた。
「こんなのでは、どこからも内定なんてもらえないですよね」などといった発言が続いた。
私の方から「友達と同じようにする必要もないし、ＡさんにはＡさんの良いと 相談者にそこまで落ち込む必要はないところがある」、などいろいろと声掛けを行ったが、Ａさんは黙り込んでしまって 気づいてほしかったが、空回り、もしくは逆効果だったかもしれない。
反応はないままだった。
自己ＰＲの見直しを行う中で、自分の良面接時間が終了に近づいてきたので、次回は再度、ＥＳの内容を考え直し さに気づいて、納得できるＰＲを作ってもていくことで、今回の面接を終了した。
らえたらと思う。

面接全体の所感、今後の方針
友達の影響が強く、友達と同じようにできないと内定をもらえないと考えているような節があることが気になった。自己ＰＲも相談者自身のよいところがきちんと表現できていないのではないかと感じられた。もともとあった自己ＰＲなども参考にしながら、次回は相談者自身の言葉で相談者自身のことを表現できるように支援していきたい。

通信資料 ⑤
作成日

事例記録
作成者

面接日時
面接回数 １回目～２回目

面接場所 民間の就職支援機関相談室

相談者情報
相談者名
略歴

年齢
私立大学４年生（文学部）。

家族構成 父、母、弟。
（面接時の印象、その他特記すべき事項など）

備考

事例の概要
来談に至る経緯、目的

相談内容

性別

考察
相談者の訴える問題（主訴）

キャリアコンサルタントが捉えた問題

今後の支援方針（目標・方策など）

備考(留意すべき事項、対応の期限など)

所感
キャリアコンサルタントとして、この面接でできたこと、改善したいこと、今後の課題など
この面接でできたことは、最初不安げで落ち込む相談者を受け止め、安心して話してもらうことができたこと。また、就職活動の状況や課題と思われる部分について確認ができたところ。
一方、改善したいところは、２回目の面接で落ち込む相談者に対して、何とか力づけようと関わったが、かえって落ち込ませてしまったように感じている。こういう場合どうすればよかったのだろうと思う。
また、今後支援を続けていくうえで、どのようにアプローチしていけばいいのだろうか。

通信資料 ⑥作成日

2023年12月10日

事例記録
作成者

〇〇 〇〇

面接日時 １回目： 202X 年 10 月 X 日 、２回目： 202X 年 10 月 X＋７ 日 （ 各３０分間 ）面接回数 １回目～２回目

面接場所 民間の就職支援機関相談室

相談者情報
相談者名 Ａさん
略歴

年齢２０代前半

性別女性

私立大学４年生（文学部）。

家族構成 父、母、弟。
（面接時の印象、その他特記すべき事項など）

備考

初回は伏し目がちで、言葉にも力がなかった。自己効力が落ちている印象。
また、面接全体を通じて、どちらかと言うと控えめで物静かな方だと感じた。

事例の概要
来談に至る経緯、目的
周りの友達が就職が決まっていく中、自分だけがまだ内定をもらえていない。
最近は就職活動を行う意欲がわかず、何もできていない。このままだとどこからも内定を もらえないのではないかと不安で相談したいとのことで、相談機関のホームページから予約し、来談。

相談内容
（１回目）
相談者は、周りの友達が就職が決まっていく中で、自分だけがまだ内定をもらえていない。
このままだとどこからも内定を もらえないのではないかと不安で相談したいと来談。
まずは、就職活動や現在の状況などを確認したところ、就職活動がうまくいかず意欲が低下して、何もできていな
いとのことだった。
また、相談者が事務職を希望していることから、その理由や経験を聞き、アピールの方法についても確認した。
次回はこれまでのESや模擬面接をもとに今後の就職活動の進め方を一緒に考えていくことにした。
（２回目）
ESの内容の確認を行った。自己PRは友達からの指摘で企業ウケしそうなキーワードを組み合わせ作り直したものを使っている。しかし、相談者自身もその内容に違和感を感じており、面接でうまく話せなくなるとのこと。そこで模擬面接を行ってみたが、途中で黙り込んでしまった。
また、そこから 「私には、友達のような前向きな自己ＰＲはできません」、 「こんなんじゃ、どこからも内定なんてもらえないですよね」 などといった発言が続いた。相談者に対し、いろいろ声掛けを行ったが、反応はなく、沈黙したまま終了時間になった。次回、ＥＳの内容を再考することにして終了した。

考察
相談者の訴える問題（主訴）

キャリアコンサルタントが捉えた問題

今後の支援方針（目標・方策など）

備考(留意すべき事項、対応の期限など)

所感
キャリアコンサルタントとして、この面接でできたこと、改善したいこと、今後の課題など
この面接でできたことは、最初不安げで落ち込む相談者を受け止め、安心して話してもらうことができたこと。また、就職活動の状況や課題と思われる部分について確認ができたところ。
一方、改善したいところは、２回目の面接で落ち込む相談者に対して、何とか力づけようと関わったが、かえって落ち込ませてしまったように感じている。こういう場合どうすればよかったのだろうと思う。
また、今後支援を続けていくうえで、どのようにアプローチしていけばいいのだろうか。

通信資料 ⑦作成日

2023年12月10日

事例記録
作成者

〇〇 〇〇

面接日時 １回目： 202X 年 10 月 X 日 、２回目： 202X 年 10 月 X＋７ 日 （ 各３０分間 ）面接回数 １回目～２回目

面接場所 民間の就職支援機関相談室

相談者情報
相談者名 Ａさん
略歴

年齢２０代前半性別女性

私立大学４年生（文学部）。

家族構成 父、母、弟。
（面接時の印象、その他特記すべき事項など）

備考

初回は伏し目がちで、言葉にも力がなかった。自己効力が落ちている印象。
また、面接全体を通じて、どちらかと言うと控えめで物静かな方だと感じた。

事例の概要
来談に至る経緯、目的
周りの友達が就職が決まっていく中、自分だけがまだ内定をもらえていない。
最近は就職活動を行う意欲がわかず、何もできていない。このままだとどこからも内定を もらえないのではないかと不安で相談したいとのことで、相談機関のホームページから予約し、来談。

相談内容
（１回目）
相談者は、周りの友達が就職が決まっていく中で、自分だけがまだ内定をもらえていない。
このままだとどこからも内定を もらえないのではないかと不安で相談したいと来談。
まずは、就職活動や現在の状況などを確認したところ、就職活動がうまくいかず意欲が低下して、何もできていな
いとのことだった。
また、相談者が事務職を希望していることから、その理由や経験を聞き、アピールの方法についても確認した。
次回はこれまでのESや模擬面接をもとに今後の就職活動の進め方を一緒に考えていくことにした。
（２回目）
ESの内容の確認を行った。自己PRは友達からの指摘で企業ウケしそうなキーワードを組み合わせ作り直したものを使っている。しかし、相談者自身もその内容に違和感を感じており、面接でうまく話せなくなるとのこと。そこで模擬面接を行ってみたが、途中で黙り込んでしまった。
また、そこから 「私には、友達のような前向きな自己ＰＲはできません」、 「こんなんじゃ、どこからも内定なんてもらえないですよね」 などといった発言が続いた。相談者に対し、いろいろ声掛けを行ったが、反応はなく、沈黙したまま終了時間になった。次回、ＥＳの内容を再考することにして終了した。

考察
相談者の訴える問題 周りの友達が就職が決まっていく中、自分だけがまだ内定をもらえていない。
最近は就職活動を行う意欲がわかず、何もできていない。このままだとどこからも内定を（主訴）もらえないのではないかと不安。

(問題の例)・ 希望する事務職でほめられた経験を面接で伝えていないなど、相談者自身のよいところを就職活動に活かせていないのではないか。
・自己PRに違和感を感じていることなどから、自分自身が本当にアピールできる（アピールすべき）ポイントに気が付いていないのかもしれない。
・ 事務職を希望した理由が「人前に出るのが苦手」ということなどから、自分に適した仕事（企業）選びができているのかも疑問が残った。
キャリアコンサルタント ・ 「一般的に企業ウケしそうな」自己ＰＲを行っており、応募する企業や職種それぞれにおいてどのような人物が求められているかまで考えられていないのではないか。
が捉えた問題・ 友達との比較や友達からの助言など、友達に強く影響されており、就職活動について主体的に考えられていない様子がうかがえる。
・ 就職活動が思うように進まず自己効力が落ちているためか、自己否定的な発言も見られ、状況をニュートラルに見られていないように感じる。
・「キャリアセンターには行きにくい」などの発言から、身近なリソースを活用しきれていないのではないか。

今後の支援方針（目標・方策など）（支援方針の例）
・ 相談者の不安や落ち込みを受け止めつつ、相談者が状況を客観的に把握・理解できるように関わる。
・ 友達からの影響に気づき、改めて自分自身がどうしたいのか等主体的に考えることができるよう支援する。
・ 自身の興味や関心、能力等、自己理解を深める中で、どのような仕事（企業）を目指していきたいのかを明確にできるよう支援する。
・ 希望する仕事（企業）について情報収集等により理解を深めて、そこ向けて適切なPRなどについて考えられるよう関わる。
・ 目先の就職活動だけでなく、その後どのように働いていきたいかも考えたうえでこれからの就職活動の方向性について明確化してもらう。
・ 最終敵に今後の就職活動について相談者が主体的に考え、その実現に向けて適切に行動していけるよう支援していく。

備考(留意すべき事項、対応の期限など)

一般的な就職活動のスケジュールと卒業までの期間に留意しながら進める。

所感
キャリアコンサルタントとして、この面接でできたこと、改善したいこと、今後の課題など
この面接でできたことは、最初不安げで落ち込む相談者を受け止め、安心して話してもらうことができたこと。また、就職活動の状況や課題と思われる部分について確認ができたところ。
一方、改善したいところは、２回目の面接で落ち込む相談者に対して、何とか力づけようと関わったが、かえって落ち込ませてしまったように感じている。こういう場合どうすればよかったのだろうと思う。
また、今後支援を続けていくうえで、どのようにアプローチしていけばいいのだろうか。