АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА СРЕДНЕУРАЛЬСК
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГАСРЕДНЕУРАЛЬСК»МКУ «УО ГО Среднеуральск»ПРИКАЗот2019 годаг. СреднеуральскО реализации муниципальной системы оценки качества образованияВ соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Обобразовании в Российской Федерации», Законом Свердловской области от
15.07.2013 № 78-03 «Об образовании в Свердловской области», приказом
Министерства общего и профессионального образования Свердловской
области от 18.12.2018 № 615-Д «О региональной системе оценки качества
образования Свердловской области», в целях формирования востребованной
информационной системы управления качеством образования в городском
округе Среднеуральск, организации своевременной и качественной работыпо внедрению механизмов оценки качества образования,ПРИКАЗЫВАЮ:1.
Утвердить:1.1. Положение о муниципальной системе оценки качества образования(Приложение 1);
1.2. Состав Координационного совета по реализации муниципальной
системы оценки качества образования (Приложение 2);
1.3. Направления деятельности членов Координационного совета(Приложение 3).
приказа возложить на заместителя начальникаС.А.Кулагина

Приложение № 1 к приказуо п М Х 2019г. № eZ/ЛПоложениео муниципальной системе оценки качества образования
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение о муниципальной системе оценки качестваобразования (далее - МСОКО) определяет: цели, задачи, единые требованияк функционированию МСОКО, ее структуру и функции.
1.2. Положение о МСОКО разработано в соответствии с:- Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Обобразовании в Российской Федерации»;- Постановлением Правительства Российской Федерации от 05.08.2013№ 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования»;- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерацииот 05.12.2014 № 1547 «Об утверждении показателей, характеризующихобщие критерии качества деятельности организаций, осуществляющихобразовательную деятельность»;- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерацииот 22.09.2017 № 955 «Об утверждении показателей мониторинга системыобразования»;- Постановлением Правительства Свердловской области от 30.08.2016№ 595-ПП «Об утверждении Плана мероприятий по реализации Стратегии
социально-экономического развития Свердловской области на 2016 - 2030
годы»;- Приказом Министерства общего и профессионального образования
Свердловской области от 18.12.2018 № 615-Д «О региональной системе
оценки качества образования Свердловской области»;- методическими рекомендациями Федерального института оценки
качества образования по подготовке к проведению оценки механизмов
управления качеством образования в субъектах Российской Федерации;- иными нормативными правовыми актами Российской Федерации иСвердловской области, правовыми' актами Правительства РоссийскойФедерации, Министерства просвещения Российской Федерации (далее Минпросвещения России), Правительства Свердловской области, приказамиМинистерства образования и молодежной политики Свердловской области,методическими рекомендациями, инструкциями Минпросвещения России,настоящим Приказом.
1.3. В настоящем Положении используются следующие понятия:- качество образования - комплексная характеристика образовательнойдеятельности и подготовки обучающегося, выражающая степень ихсоответствия федеральным государственным образовательным стандартам,федеральным государственным требованиям и (или) потребностямфизического или юридического лица, в интересах которого осуществляется
образовательная деятельность, в том числе степень достижения планируемых
результатов образовательной программы;- качество образования на муниципальном уровне - комплексная
характеристика муниципальной системы образования, выражающаяся в ееспособности удовлетворять установленные и прогнозируемые потребности
местного самоуправления и общества в достижении планируемых
результатов основных общеобразовательных программ и являющаяся
отражением экономических, общественно-политических и социокультурных
особенностей муниципалитета и региона;- оценка качества образования на муниципальном уровне - оценкаспособности
муниципальнойсистемыобразованияудовлетворять
установленным и прогнозируемым потребностям местного самоуправления иобщества в части эффективного и всестороннего развития человека
вследствие освоения основных образовательных программ общего
образования;- механизмы оценки качества образования на муниципальном уровне совокупность созданных условий осуществления в муниципальной системе
образования оценочных процессов, в ходе которых осуществляются
процедуры оценки образовательных достижений обучающихся, качества
образовательных программ, условий реализации образовательного процессав конкретной образовательной организации, а также деятельности
муниципальной системы образования как региональной подсистемы;- процедуры оценки качества образования на муниципальном уровне совокупность организационных структур, норм и правил, диагностических иоценочных контрольных измерительных материалов, обеспечивающихоценкуобразовательныхдостиженийобучающихся,качества
образовательных программ, условий реализации образовательного процессав конкретнойобразовательнойорганизации,деятельностивсей
образовательной системы муниципалитета;- мониторинг системы оценки качества образования на муниципальномуровнекомплексноеаналитическое
отслеживаниепроцессов,определяющих количественно-качественные изменения в муниципальной
системе оценки качества образования, результатом которого является
установление степени соответствия1- её элементов, структур, механизмов ипроцедур целям и задачам оценки.
1.4.
Муниципальная система оценки качества образования как часть
региональной системы оценки качества образования представляет собой
совокупность компонентов, обеспечивающих на единой информационной
основе и в соответствии с полномочиями Муниципального казённого
учреждения «Управление образования городского округа Среднеуральск»оценку качества образования в части структуры, содержания, условийреализации,результатовосвоенияобучающимисяосновных
общеобразовательных программ, а также формирование и представление порезультатам оценки информации, необходимой для принятия управленческихрешений.
Муниципальная система оценки качества образования является
основным механизмом реализации приоритетных направлений развитиясистемы образования городского округа Среднеуральск.
1.5.
Результаты МСОКО как источник объективной и достоверной
информации о качестве образовательных услуг и результатах образования
могут быть использованы:- учредителями образовательных организаций и образовательнымиорганизациями различных форм собственности;- учреждениями и организациями городского округа Среднеуральск,осуществляющими образовательную деятельность;- органами государственно-общественного управления образованием;- обучающимися и их родителями (законными представителями);- научными и методическими организациями;- работодателями и их объединениями;- общественными организациями (объединениями);- средствами массовой информации;- иными гражданами и организациями, заинтересованными в оценке
качества образования.
2. Цель, задачи и принципы МСОКО
2.1. Целью МСОКО является получение и распространение субъектами
МСОКО достоверной объективной информации о состоянии и результатах
образовательной деятельности, тенденциях изменения качества общего
образования, причинах, влияющих на его уровень, для формирования
информационной основы при принятии управленческих решений.
2.2. МСОКО в городском округе Среднеуральск направлена на:обеспечение условийреализациисистемыфедеральных,региональных, муниципальных исследований качества образования,позволяющих оценивать качество образования на уровнях дошкольного,начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также
дополнительного образования в муниципальной образовательной системе;использование на муниципальном уровне федеральных ирегиональных механизмов, оценочных процедур и инструментов для оценки
качества общего образования, а также анализа и интерпретации еерезультатов;- использование муниципальных (вариативных) оценочных процедур иинструментов для оценки качества общего образования по критериям ипоказателям, отражающим специфику муниципального образования;- обеспечение функционирования системы мониторинга оценки
качества образования на муниципальном уровне;формирование и использование механизмов привлечения
общественности к оценке качества общего образования на муниципальном
уровне;- использование результатов оценки качества образования дляпринятия эффективных управленческих решений муниципального уровня.
2.3. Основными задачами МСОКО являются:- осуществление оценки качества образования и образовательных
достижений обучающихся по уровням общего образования, включаянезависимую оценку, общественную и педагогическую экспертизу;оценка результативности педагогической и управленческойдеятельности в муниципальной системе образования городского округаСреднеуральск для повышения эффективности управления на основе
системного (сравнительного) анализа;- формирование экспертного сообщества, участвующего в различных
формах профессиональной и независимой оценки качества образования;информационное, методическое и технологическое сопровождениепроцедур оценки качества образования;- информирование населения городского округа Среднеуральск окачестве образования;- развитие системы повышения квалификации педагогических ируководящих работников муниципальных образовательных организаций
городского округа Среднеуральск;- удовлетворение потребностей субъектов образования в объективной
информации о состоянии и развитии муниципальной системы образования
городского округа Среднеуральск.
2.4. Реализация цели и задач МСОКО осуществляется в соответствии спринципами, определенными региональной системой оценки качества
образования и практикой управления муниципальной системой образования:- объективность, достоверность, полнота и системность информации;- открытость и информационная безопасность;- ориентация на требования внешних пользователей;- учет текущих и перспективных потребностей системы образования сучетом социально-экономических особенностей Свердловской области игородского округа Среднеуральск;снижение субъективности оценки за счет использованияавтоматизированных информационных систем при определении качестваосвоения обучающимися образовательных программ;- инструментальность и технологичность показателей (с учетомсуществующих возможностей сбора данных, методик измерений, анализа иинтерпретации данных, подготовленности потребителей к их восприятию);- информатизация процессов сбора, обработки и анализа данных сучетом принципов необходимости и достаточности;- оптимальность использования источников первичных данных дляопределения показателей качества и эффективности образования (с учетомвозможности их многократногоиспользования и экономическойобоснованности);использованиесистемы
мониторинговых исследований,предложенных региональной системой оценки качества образования;- организация аналитической деятельности по результатам оценкикачества;- соблюдения морально-этических норм при осуществлении процедур
оценивания.
3. Структура МСОКО3.1. МСОКО включает в себя следующие составляющие:- нормы соответствия федеральным и региональным требованиям ккачеству общего образования;- субъекты МСОКО и их функции;- объекты МСОКО;- механизмы (модули) МСОКО (инвариантные и вариативные) намуниципальном уровне;процедурыоценивания:постоянные(непрерывные)иосуществляемые периодически, а также их виды;- формы и регламенты проведения оценочных процедур;- оценочные средства (инструментарий оценивания) для каждойпроцедуры;- система оценивания (критерии, характеризующие объект оценки;шкалы, с использованием которых оценивается объект по каждому изкритериев; принципы выбора, по которым на основании оценок значенийкритериев для объекта определяется общая оценка);примерный перечень управленческих действий (решений)обеспечивающих требуемый уровень качества общего образования.
3.2. Организационная структура МСОКО предусматривает два уровня:муниципальный и институциональный.
Оценка качества образования на каждом уровне включает
инвариантную составляющую, закрепленную в требованиях действующего
законодательства,ивариативную
составляющую,определяемую
специальными потребностями системой образования городского округа
Среднеуральск и особенностями оценочных процедур, предложенныхрегиональной системой оценки качества образования.
3.3. Субъектами МСОКО являются:3.3.1. На муниципальном уровне:- Муниципальное казённое учреждение «Управление образования
городского округа Среднеуральск» (далее - МКУ «УО ГО Среднеуральск»);- Координационный совет по реализации МСОКО;- городские методические объединения;- иные общественные организации (объединения).
3.3.2. На институциональном уровне:- муниципальные образовательные организации, подведомственныеМКУ «УО ГО Среднеуральск»;- коллегиальные органы управления, предусмотренные уставами
муниципальных образовательных организаций, подведомственных МКУ«УО ГО Среднеуральск».

4. Функции субъектов МСОКО
4.1. Распределение функций между субъектами МСОКО:4.1.1. МКУ «УО ГО Среднеуральск»:- обеспечивает разработку и функционирование муниципальной модели
системы оценки качества образования (далее - МСОКО);- оказывает содействие в проведении международных, федеральных,региональныхмониторинговых, контрольно-оценочных процедур,социологических исследований по вопросам качества образования;- организует проведение муниципальных мониторинговых, контрольно­оценочных процедур социологических исследований по вопросам качества
образования;- обеспечивает проведение государственной итоговой аттестации,единого государственного экзамена в городском округе Среднеуральск;обеспечивает проведение контрольно-оценочных процедур вмуниципальных образовательных организациях городского округаСреднеуральск;обеспечивает участиеобучающихся, родителей(законныхпредставителей), педагогических работников, общественных наблюдателей впроцедурах оценки качества образования;- осуществляет сбор статистической информации о состояниимуниципальной системы образования;обеспечивает сбор, обработку и передачу информации омуниципальной системе образования на региональный уровень;- осуществляет в рамках своих полномочий проведение процедур
независимой оценки качества образования, оказывает содействие ихразвитию;- осуществляет анализ состояния муниципальной системы образования сучетом результатов независимой оценки качества образования для принятия
управленческих решений по ее развитию;- осуществляет внутреннюю оценку качества образования, мониторингрезультатов и перспектив развития муниципальных образовательных
организаций;- обеспечивает информационную открытость проведения процедур
РСОКО, МСОКО в соответствии с действующим законодательством;4.1.2. Координационный совет по реализации МСОКО:- координирует деятельность субъектов МСОКО по реализации
МСОКО;- принимает участие в обсуждении системы критериев и показателей,характеризующих состояние и динамику развития образовательных
организаций городского округа Среднеуральск;- принимает участие в разработке, изменении МСОКО.
4.1.3.
Городскиеметодическиеобъединенияосуществляютинформационно-методическое сопровождение МСОКО на основе анализарезультатов независимой оценки качества образования.

4.1.4.
Муниципальныеобразовательныеорганизации,подведомственные МКУ «УО ГО Среднеуральск»:- обеспечивают функционирование системы внутренней оценки
качества образования;осуществляют ведение, сбор и представление сведений вдействующие в Свердловской области базы данных;- обеспечивают информационную открытость проведения процедур
оценки качества образования;- обеспечивают регулярное проведение самообследования;- обеспечивают проведение процедур независимой оценки качестваобразования;осуществляютанализсостояниясистемыобразования
образовательной организации с использованием результатов независимой
оценки качества образования для принятия управленческих решений по ееразвитию;4.1.5. Общественные организации (объединения):- принимают участие в формировании информационных запросов
пользователей МСОКО;- осуществляют подготовку предложений в адрес МКУ «УО ГОСреднеуральск» по вопросам развития МСОКО;принимают участие в обсуждении системы критериев,характеризующих состояние и динамику развития муниципальных
образовательных организаций;принимают участие в оценке качества образования постандартизированным процедурам, аттестации педагогических работников
муниципальных образовательных организаций, проведении государственной
итоговой аттестации (ГИА) обучающихся и иным исследованиям в областиоценки качества образования;- вносят предложения по развитию муниципальной системыобразования на основе результатов независимых процедур оценки качестваобразования;- участвуют в наблюдении за процедурами оценки качества
образования.
5. Объекты МСОКО. Механизмы и процедуры оценивания5.1. Объектами МСОКО являются:- основные образовательные программы: дошкольного образования,начального общего, основного общего и среднего общего образования,среднего профессионального образования;условия реализации основных образовательных программ:дошкольного образования, начального общего, основного общего и среднего
общего образования, среднего профессионального образования;- результаты освоения обучающимися основных образовательных
программ: дошкольного образования, начального общего, основного общегои среднего общего образования, среднего профессионального образования.

5.2. Реализация МСОКО обеспечена комплексом механизмов (модулей)оценки качества образования в городском округе Среднеуральск:- оценка качества основных образовательных программ дошкольного,начального общего, основного общего, среднего общего образования,среднего профессионального образования;- оценкакачества условий реализации основных образовательных
программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднегообщего образования (в том числе оценка результатов профессиональнойдеятельности педагогических и руководящих работников образовательныхорганизаций городского округа Среднеуральск);- оценкакачества результатов освоения обучающимися основныхобразовательных программ дошкольного, начального общего, основногообщего, среднего общего образования, среднего профессионального
образования (в том числе оценка образовательных результатов ииндивидуальных достижений обучающихся образовательных организацийгородского округа Среднеуральск);- оценка качества деятельности образовательных организаций и группобразовательных
организаций(дошкольных,общеобразовательных,профессиональных);- оценка качества образовательной системы городского округаСреднеуральск по уровням образования.
5.3. Механизмы (модули) оценки качества общего образованияосуществляются с использованием двух типов процедур: постоянных(непрерывных) и осуществляемых периодически.
5.4. К процедурам оценки качества общего образования, носящимпостоянный (непрерывный) характер, относятся мониторинговые процедуры,являющиеся источником информации об уровне обеспечения качества
образования в городском округе Среднеуральск.
Система мониторинговых процедур соотносится с перечнем
обязательной информации о развитии дошкольного образования, начальногообщего, основного общего, среднего общего образования, среднегопрофессиональногообразования,утвержденнымпостановлениемПравительства Российской Федерации от 05.08.2013 № 662 «Обосуществлении мониторинга системы образования». С учетом объектов
МСОКО к такой информации относятся сведения о:содержании образовательной деятельности и организации
образовательного процесса по образовательным программам дошкольного
образования, начального общего, основного общего, среднего общегообразования;- кадровом обеспечении образовательных организаций городского
округа Среднеуральск (дошкольных, общеобразовательных) в частиреализации основных общеобразовательных программ, а также об оценкеуровня заработной платы педагогических работников;материально-техническоми информационном обеспеченииобразовательныхорганизацийгородскогоокруга
Среднеуральск

(дошкольных, общеобразовательных) в части реализации основных
образовательных программ (дошкольного образования, начального общего,основного общего и среднего общего образования);- условиях получения дошкольного, начального общего, основногообщего, среднего общего образования лицами с ограниченными
возможностями здоровья и инвалидами;- результатах аттестации лиц, обучающихся по образовательным
программам начального общего образования, основного общего образованияи среднего общего образования, в том числе результатах ОГЭ, ЕГЭ;учебныхивнеучебныхдостиженияхобучающихся,профессиональных достижениях выпускников организаций;- мерах по созданию безопасных условий при организацииобразовательного процесса в образовательных организациях городского
округа Среднеуральск (дошкольных, общеобразовательных).
Мониторинг осуществляется на основе:- данных федерального статистического наблюдения;- обследований, в том числе социологических, деятельностиобразовательных организаций городского округа Среднеуральск;- информации, размещенной на официальных сайтах образовательныхорганизаций городского округа Среднеуральск в информационно­телекоммуникационной сети «Интернет»;- информации, опубликованной в средствах массовой информации;- информации, поступающей в МКУ «УО ГО Среднеуральск» оторганизаций и граждан.
Мониторинг осуществляется не реже одного раза в год в соответствиис порядком, сроками проведения процедур, показателями, определенными
Министерством образования и молодёжной политики Свердловской области,МКУ «УО ГО Среднеуральск».
Система постоянных (непрерывных) мониторинговых процедур науровне городского округа Среднеуральск включает в себя следующие
мониторинги:- мониторинг выполнения основных мероприятий и достижения
показателей, определенных муниципальными программами, планамиразвития образования городского округа Среднеуральск;- мониторинг введения федеральных государственных образовательныхстандартов общего образования, в том числе для обучающихся сограниченными возможностями здоровья;- мониторинг сайтов муниципальных образовательных организаций(дошкольных,общеобразовательных)винформационно­телекоммуникационной сети «Интернет»;- мониторинг количества руководящих и педагогических работниковмуниципальныхдошкольных,общеобразовательныхорганизаций,прошедшихобучениеподополнительнымпрофессиональнымпрограммам;мониторингзаполнениямуниципальнымидошкольными,общеобразовательнымиорганизациямирегиональныхфедеральныхинформационных систем;- мониторинг реализации Стратегии социально-экономического развитиягородского округа Среднеуральск до 2035 года.
5.5. К процедурамоценки качества общего образования,осуществляемым периодически, относятся:- государственный контроль (надзор);- государственная аккредитация образовательной деятельности;- лицензирование образовательной деятельности;- аттестация педагогических кадров;- государственная итоговая аттестация обучающихся;- исследования качества образования в части оценки индивидуальных
достижений, обучающихся международного, федерального, региональногоуровней;- независимая оценка качества образования, в том числе независимаяоценка качества подготовки обучающихся и независимая оценка качестваобразовательной деятельности образовательных организаций;- общественная аккредитация (признание уровня деятельностиорганизации,осуществляющейобразовательнуюдеятельность,соответствующей критериям и требованиям российских, иностранных имеждународных организаций).
5.6. Исследования качества образования:5.6.1. в части оценки индивидуальных достижений обучающихся;5.6.2. в частиоценкиотдельныхкомпонентовсистемыобразования Российской Федерации:- государственная итоговая аттестация по образовательным программамосновного общего и среднего общего образования, в том числе в форме ОГЭ,ЕГЭ, государственного выпускного экзамена;- всероссийские проверочные работы (ВПР);- национальное исследование качества образования (НИКО);- региональные (не реже 2 раз в год) исследования качества образованияпо отдельным учебным предметам по уровням общего образования;5.6.3. в части оценки отдельных компонентов системы образования нарегиональном уровне:- диагностические контрольные работы обучающихся;- репетиционное тестирование выпускников 9-х и 11-х классов в рамкахподготовки к ГИА, ЕГЭ;- иные региональные исследования.
5.7.
МКУ «УО ГО Среднеуральск», другие субъекты МСОКО,указанные в п. 4 настоящего Положения, осуществляют организациюпроведения региональных (федеральных, международных) процедур пооценке качества общего образованияв соответствии со своимиполномочиями.

Региональныепроцедурыоценки
качестваобразования,мониторинговые исследования по соответствующим учебным предметам,осуществляются в соответствии с графиком проведения мероприятий пооценке качества подготовки обучающихся и реализации образовательных
программ на территории Свердловской области на текущий учебный год,утверждаемым приказом Министерства образования и молодежной политики
Свердловской области. Перечень критериев качества образования вСвердловской области, их количественные характеристики определяются
Министерством образования и молодежной политики Свердловской области.
5.8.
К процедурам оценки качества образования, осуществляемымпериодически, относятся инвариантные процедуры муниципального уровня:- приемка готовности муниципальных образовательных организаций кначалу учебного года;мониторинг выполнения муниципальными образовательными
организациями муниципальных заданий.
6. Оценка результатов МСОКО
6.1. . Оценка результатов МСОКО предполагает формирование системы
управленческих решений на муниципальном и институциональном уровнях.
6.2.
Реализация МСОКО на институциональном уровне позволит
обеспечить образовательные организации городского округа Среднеуральск
востребованной объективной информацией, позволяющей субъектам
образовательных отношений анализировать данные, полученные в результате
оценочных процедур, и принимать эффективные управленческие решения вчасти:- построения, совершенствования и реализации внутренних систем
оценки качества образования в соответствии с подходами, механизмами,содержанием и процедурами МСОКО, в том числе с учетом специфики
реализации образовательных программ в конкретной муниципальнойобразовательной организации;- оценки качества и эффективности деятельности педагогических
работников муниципальных образовательных организаций городского округа
Среднеуральск, в том числе для формирования оптимальных траекторий ихпрофессионального
воздействиянаобучающихся,формирования
оптимального развития профессионального развития педагогов;- оценки качества реализуемых образовательных программ для принятия
решений по их изменению, доработке и корректировке;- оценки инфраструктуры муниципальной образовательной организациина соответствие требованиям к условиям реализации образовательных
программ, в том числе для подготовки дорожной карты совершенствования
таких условий и программы развития образовательной организации;- информирования родителей (законных представителей) обучающихся
муниципальных образовательных организаций о качестве образования,результатах оценочных процедур.

6.3.
Реализация МСОКО позволит в муниципальной системе
образования:- формировать целевые муниципальные программы и осуществлять
эффективное распределение ресурсов муниципальной образовательнойсистемы для обеспечения управления качеством общего образования (врамках полномочий);совершенствовать муниципальные системы оценки качестваобразования;- оценивать качество выполнения муниципальными образовательными
организациями муниципального задания;- соотносить результаты оценки качества образования с показателями икритериями эффективности деятельности руководителей муниципальных
образовательных организаций, в том числе для проведения аттестации;рационально распределять дополнительные
финансовые иматериально-технические
ресурсы •между
муниципальнымиобразовательными организациями;планировать
муниципальныеисследования
индивидуальных
достижений обучающихся и муниципальных мониторингов, а также
научные и методические мероприятия по повышению качества образования,формировать заказ на повышение квалификации педагогических работникови руководителей муниципальных образовательных организаций;- информировать граждан о качестве образования в муниципальных
образовательных организациях городского округа Среднеуральск.
6.4. Информация, полученная в результате экспертиз и измерений,подлежит анализу и интерпретации для принятия управленческих решений.
Информация общего доступа размещается в информационно­телекоммуникационной сети «Интернет»: на официальных сайтах
муниципальных
образовательныхорганизаций,МКУ«УОГО
Среднеуральск».
6.5.
Информирование заинтересованных сторон о качестве
образования в городском округе Среднеуральск осуществляется через докладо состоянии и перспективах развития муниципальной образовательнойсистемы городскогоокруга
Среднеуральск, иныеобщественно­профессиональные мероприятия, проводимые МКУ «УО ГО Среднеуральск»,муниципальными образовательными организациями.
7. Финансовое обеспечение РСОКО7.1.
Финансовое обеспечение МСОКО осуществляется в рамках
финансирования деятельности МКУ «УО ГО Среднеуральск» имуниципальных образовательных организаций за счет средств местного
бюджета.

Приложение № 2 к приказу
от Jif-'iJ. 2019 г. №Состав Координационного советапо реализации муниципальной системы оценки
качества образованияКулагина

С.А.,начальникМКУ

«УО

ГО

Среднеуральск»,председатель Координационного совета;Янин Г.Н., заместитель начальника МКУ «УО ГО Среднеуральск»,заместитель председателя Координационного совета;Лебедь О.Б., ведущий специалист МКУ «УО ГО Среднеуральск»,секретарь Координационного совета;Свищёва Г.В., ведущий специалист МКУ «УО ГО Среднеуральск»;Будакова Е.В., ведущий специалист МКУ «УО ГО Среднеуральск»;Фоминых Л.М., методист МКУ «УО ГО Среднеуральск»;Калашникова Е.Р., директор МКОУ-СОШ № 31;Лаптева Л.Г., заведующий МАДОУ - детского сада № 20;Сюзева Е.С., директор МБУ ДО «ДДТ».

■Приложение № 3 к приказу
от & & 2019 г. № ^Направления деятельности членов Координационного совета

Система оценки качества подготовки
обучающихся

Янин Г.Н.

Система объективности процедур оценки
качества образования и олимпиад
школьников

Янин Г.Н.

Система мониторинга эффективности
руководителей всех образовательных
организаций

Кулагина С.А.

Система мониторинга качества
дополнительного профессионального
образования педагогических работников

Будакова Е.В.

Система методической работы

Будакова Е.В.

Система работы со школами с низкими
результатами обучения

Будакова Е.В.

Свищёва Г.В.
Система выявления, поддержки и развития
способностей и талантов у детей и молодежи Лебедь О.Б.
Система профессиональной ориентации

Свищёва Г.В.

Система организации воспитания исоциализации обучающихсяЛебедь О.Б.
Фоминых Л.М.

Вариативные процедуры МСОКО

Янин Г.Н.

Информационное сопровождение иоткрытость МСОКОЯнин Г.Н.