Ⅳ－３．意識啓発活動の実施

Ⅳ－３（４）第１回男女共同参画に関する管理職セミナー【１】趣旨
管理職に対する男女共同参画に関する意識啓発及び男女共同参画及び女性研究者支援を巡って大学が置かれている現状に関する情報提供を目的として、男女共同参画に関する管理職セミナーを実施した。
【２】プログラム日時

平成２２年９月１０日（金）１６：００～１７：００

場所

本部棟第一会議室（６階）

対象

管理職員

内容
１．講演
講演

「東北大学における男女共同参画推進の取り組みについて」

講師

折原

守

独立行政法人国立科学博物館理事（前東北大学理事（人事労務・キャンパス環境・男女共同参画担当））
２．質疑応答司会

五福明夫

大学院自然科学研究科

教授（男女共同参画室員）【３】実施報告田中宏二理事（ダイバーシティ推進本部長）による開会挨拶の後，沖陽子男女共同参画
室長より本学における男女共同参画の取り組みについて報告があった。引き続き折原氏が約 40 分間にわたり講演を行った。講演では，「杜の都女性科学者ハードリング支援事業」の 3 プログラム（育児・介護支援，環境整備，次世代支援）に関する成果報告があり，全国初の数々の取り組みについての参加者が参加者の興味をひいた。次に，平成 21 年度から実施している「杜の都ジャンプアップ事業 for 2013」への応募の背景と取組状況について紹介があった。
講演後，限られた時間ではあったが大学院自然科学研究科五福明夫教授（男女共同参画室員）の司会により質疑応答が行われた。最後に千葉喬三学長による閉会挨拶があり，今後，
男女共同参画を進めていく上で管理職の意識改革が重要であるということが参加者の間で確認された。
講演終了時に実施したアンケート（40 名から回収）では参加者の反応はおおむね良好であった。セミナーへの参加が有意義であったという者の割合は，「とても有意義だった」と「まあまあ有意義だった」を合わせると 90%近くを占めた。また，次回以降もテーマや日程に関わらず参加したいという積極的な態度を示す者は 40％程度を占めた。同アンケート
では参加の動機も尋ねた。その結果，管理職は男女共同参画や講演テーマ，講師に関心が178

Ⅳ－３．意識啓発活動の実施

あったというよりは管理職の義務として講演に参加したことが明らかになった（複数回答
で 24 名）。次回からは管理職が関心を持って参加するよう，テーマや講師の選定に力を入れる必要があるといえる。
配布資料

179

Ⅳ－３．意識啓発活動の実施

第１回男女共同参画に関する管理職セミナー
アンケート集計結果
Q1 今回のセミナーへの参加は有意義でしたか。
１．とても有意義だった

13 名

２．まあまあ有意義だった

22 名

３．あまり有意義ではなかった

3名

４．全く有意義ではなかた

1名

Q2 今回のセミナーにはどのような動機から参加されましたか。（複数回答可）
１．講演テーマに関心があったから

5名

２．講師に関心があった

10 名

３．男女共同参画一般に関心があった。

12 名

４．管理職の義務だから

24 名

５．その他

0名

Q3 次回以降も男女共同参画に関する管理職セミナーに参加したいですか。
１．参加したい15 名

２．参加したくない

0名

３．テーマによる

12 名

４．日程による

11 名

Q4 次回以降のセミナーで聞いてみたいテーマを選んでください。（複数回答可）
１．大学におけるワークライフバランスの取組

13 名

２．企業におけるワークライフバランスの取組

10 名

３．大学における女性研究者増加のための取組

8名

４．企業における女性活用のための取組

11 名

５．大学の管理運営と男女共同参画

16 名

６．育児・介護と仕事の両立

5名

７．ストレス予防，メンタルヘルス

9名

８．仕事の効率を高めるタイムマネジメント

9名

９．その他
・看護師と家庭との両立のための取組

180Ⅳ－３．意識啓発活動の実施

Q5 本日のセミナーの感想をご自由にお書きください。
・有意義なセミナーであった。
・科振興費の取り方などは，担当者が別途聞けばいいのでは？セミナーとしては主旨が違うと思う。申請方法などは，色々な場面で対応できると思うので大変有意義であった。
・男女参画機会を均等にすることの意義についてですが，アウトカムを何にするのかが，十分に論じられていないように思います。何を向上するのか？女性の比率を増加するのが目的というのは，何か不思議に思えます。
・男女共同参画の遂行にあたって，研究科長へのボーナス査定を使っていることを聞いて驚いた。このような半ば強制的なやり方は，大学にふさわしいだろうか。
・散漫な内容で，男女共同参画のなかみについての説明が何もなかった。
・部局への予算配分にインセンティブとして女性教員の採用数を加味していることが参考となった。
・概算要求の進め方等にとても参考になりそうです。本音の話が聞けてよかったと思います。
・岡大も男女共同参画を進めてほしい。
・文科省による大きい補助があることを初めて知った。
・大変有意義でした。
・色々な問題を知ることができた。我々の部局にどの程度利用できるか検討したい。

田中 宏二ダイバーシティ推進本部長（理事・副学長）による挨拶

千葉 喬三学長による挨拶

折原 守氏
独立行政法人国立科学博物館理事

会場風景

181

Ⅳ－３．意識啓発活動の実施

Ⅳ－３（５）他機関との協働① 「アフリカ諸国におけるジェンダー・イシューズの現状！」
市民協働事業 講演会＆ワークショップ
平成 23 年 1 月 23 日（日），岡山大学創立五十周年記念館 2 階会議室において，（社）大学女性協会岡山支部・岡山市・岡山大学が主催し，市民協働事業「 講演会＆ワークショップ」を開催した。講師には，岡山大学大学院教育学研究科テンビ・コンスタンス・ンデラ
ラーネ教授をお招きし「アフリカ諸国におけるジェンダー・イシューズの現状！」と題して，アフリカ諸国における女性の暮らしや社会的な地位・教育についてご講演いただいた。
男性支配が圧倒的に強いアフリカ諸国では，貧困や早期結婚により女性が十分に教育を受けられないこと，女性が子育てや家庭内の仕事に縛られていて，仕事を持つことが難しいこと，また家庭と仕事の両立のための支援を夫や社会から受けることが困難なことなど，女性が経済的にも社会的にも弱い立場に置かれている現状が報告された。また，
HIV&AIDS の蔓延にも言及がなされた。
しかし，その中で，マダガスカルは政府により男女平等が保証されていて，能力のある女性が高い地位に就くなど非常に先進的であることや，南アフリカ共和国は，1994
年以降，法律により人種・性別による差別や暴力が禁止されているこ
市民協働事業 講演会＆ワークショップとが紹介された。
講演のあとは，6 名がひとつのグ「アフリカ諸国におけるジェンダー・イシューズの現状！」
平成 23 年 1 月 23 日（日）ループになり，日本の現状・問題について意見交換を行った。

182

Ⅳ－３．意識啓発活動の実施

Ⅳ－３（５）② 医療人キャリアセンターMUSCAT との協働
～医療人 GP「女性を生かすキャリア支援計画」を通して（H21 年度）～
岡山大学は，平成 19 年度文部科学省「社会的ニーズに対応した質の高い医療人養成推
進プログラム（医療人 GP）」の採択を受け，取組代表者である片岡仁美医師（岡山大学病院卒後臨床研修センター 講師）のもと，『女性を生かすキャリア支援計画』事業の活動を3 年間推進してきた。
医師及び看護師の臨床現場からの離職防止と復職支援を目的としたこの事業は，先輩から後輩へ知識と経験を伝えながらネットワークの中で支え合うシステムの構築（岡山
MUSCAT），一人一人に合わせた復職支援プログラム（Muscat WILL），上司，同僚，後輩，家族など，男性の参画を目指したサポータークラブ，そして病児保育ルームの設立など，その取組は多彩である。特に学生・研究生を含めた全学職員を利用対象者とする「ますかっと病児保育ルーム」は，男女共同参画室が推進する女性研究者支援事業の中でも重要な位置を占め，本学の男女共同参画推進体制を形成するうえで大きな成果となっている。
また，MUSCAT ミーティング，MUSCAT シンポジウムなど各種イベントが開催され，男女共同参画室との共催・協賛・後援イベントも行われた。
（Art, Science, My life-ワークラ
イフバランスと自己実現：平成 21 年 10 月 9 日，第 2 回交流サロン：平成 21 年 11 月 13日，第 3 回 MUSCAT シンポジウム：平成 21 年 11 月 22 日，次世代を育む講演会Ⅰ：平成 22 年 3 月 10 日）。今後も「女性を生かすキャリア支援計画」と協働し，男女共同参画を目指して幅広い活動を行っていきたい。

Art, Science, My Life
ワークライフバランスと自己実現

平成 21 年 10 月 10 日（土）第3回
岡山 MUSCAT シンポジウム

平成 21 年 11 月 22 日（日）183

次世代を育む講演会Ⅰ

平成 22 年 3 月 10 日（水）Ⅳ－３．意識啓発活動の実施

医療人 GP「女性を生かすキャリア支援計画」の概要

184

Ⅳ－３．意識啓発活動の実施

Ⅳ－３（５）③ 医療人キャリアセンターMUSCAT との協働
～岡山県女性医師キャリアセンター運営事業「MUSCAT プロジェクト」を通して（H22 年度）～

「女性を生かすキャリア支援計画」（医療人ＧＰ）事業活動が平成 21 年度で終了し，平成 22 年 9 月には，新たに「医療人キャリアセンターMUSCAT」が設立された。医療人 GPに引き続き片岡仁美医師（岡山大学大学院医歯薬学総合研究科地域医療人材育成講座 教授）のもと，岡山県より委託を受けた岡山県女性医師キャリアセンタ

次世代を育む講演会Ⅱ
平成 22 年 4 月 13 日

ー運営事業「MUSCAT プロジェクト」が開始され，センターを中核としながら，学内および地域の女性医療人支援が展開されている。
男女共同参画室は，平成 22 年 9 月 16 日（木）に「外部資金獲得セミナー」，平成 22 年 10 月 10 日（日）には，「第 1 回岡山 MUSCAT フォーラム～大学と地域の協働で踏み出す医療人支援の新たな一歩～」を共催した。また，平成 23 年 3 月 9 日には研究スキルアップ講座第３弾「共同研究の心得」を実施する予定である。平成 22 年度の協賛イベントとしては，次世代を育む講演会Ⅱ（平成 22 年 4 月 13 日）
・次世代を育む講演会Ⅲ（平成 22 年 6 月 23 日）がある。今後も，医療人キャリアセンターMUSCAT と連携をとりながら，男女共同参画の推進を目指していきたい。
第 1 回 MUSCAT フォーラム
平成 22 年 10 月 10 日

次世代を育む講演会Ⅲ
平成 22 年 6 月 23 日

185

Ⅳ－３．意識啓発活動の実施

186

Ⅳ－３．意識啓発活動の実施

Ⅳ－３ （５）④ 科学 Try アングル岡山「おかやま発平成 22 年度女性科学技術者講演会

Science な女性たち PartⅢ」

岡山の主要３都市（岡山・倉敷・津山）に位置する自然科学系大学，高専，研究所など（岡山大学・岡山理科大学・倉敷芸術科学大学・津山工業高等専門学校・岡山県）が持つ，それぞれの特徴と教育資源を結集して組織された「科学 Try アングル岡山」は，平成 20 年度文部科学省「大学教育充実のための戦略的大学連携支援プログラム」の採択を受け，大学生は勿論，対象者を児童生徒から学校教員等，一般社会人にまで広げ，「科学大好き岡山クラブ」「わくわく理科講座」をはじめ，様々な企画・活動を通して「科学による地域の活性化」に挑戦（Try）している。
男女共同参画室は，平成 22
年 12 月 11 日（土）に開催された“平成 22 年度女性科学技術者講演会「おかやま発 Science
な女性たち PartⅢ”を後援し，
片岡仁美室員（大学院医歯薬学総合研究科 教授）が「研究，臨床，教育に携わって～理系女性の可能性～」と題して講演を行った。次世代の女性研究者に向けて，理系分野の魅力や先輩としてのアドバイスを伝えた。

平成 22 年度女性科学技術者講演会
おかやま発 Science な女性たち PartⅢ
平成 22 年 12 月 11 日（土）187

Ⅳ－４．広報活動の実施

Ⅳ－４広報活動の実施（１）ニュースレター発刊
男女共同参画室の活動を学内，学外に広く広報する目的ですべての教員，職員，大学院生に配布した。さらに全国の大学，研究機関等，関係部署に配布し，各種催事でも配布した。
ニュースレター創刊号（第 1 面）

（平成 22 年 7 月発行）

188

Ⅳ－４．広報活動の実施

ニュースレター創刊号（第 2 面）

（平成 22 年 7 月発行）

189

Ⅳ－４．広報活動の実施

ニュースレター創刊号（第 3 面）

（平成 22 年 7 月発行）

190

Ⅳ－４．広報活動の実施

ニュースレター創刊号（第 4 面）

（平成 22 年 7 月発行）

191Ⅳ－４．広報活動の実施

ニュースレター第 2 号（第 1 面）

（平成 22 年 11 月発行）

192

Ⅳ－４．広報活動の実施

ニュースレター第 2 号（第 2 面）

（平成 22 年 11 月発行）

193

Ⅳ－４．広報活動の実施

ニュースレター第 2 号（第 3 面）

（平成 22 年 11 月発行）

194

Ⅳ－４．広報活動の実施

ニュースレター第 2 号（第 4 面）

（平成 22 年 11 月発行）

ニュースレターは男女共同参画室のホームページにて公開している。
（URL:http://www.okayama-u.ac.jp/user/jinji/diversity/danjo/）195

Ⅳ－４．広報活動の実施

Ⅳ－４（２）男女共同参画室ホームページ開設及び現況
平成 22 年 3 月に男女共同参画室のホームページを公開した。開設以降は男女共同参画室の事業案内やイベントの開催案内等を随時掲載し, 内容の充実を図っている。また, 平成 22
年 11 月～平成 23 年 1 月の 3 ヶ月間に，カウンタを設置してアクセス数の統計を取ったと
ころ,一日当たり平均 20 人，一月当たり平均 610 人の閲覧者を得ていることが分かった。
■トップページ（H23.2.1 現在）

196

Ⅳ－４．広報活動の実施

男女共同参画室ホームページコンテンツの例■ご挨拶■学都・岡大発女性研究者が育つ進化プランについて■人材登録バンク■ウーマン・テニュア・トラック教員制度■女性サポート相談室■研究者支援員事業

197

Ⅳ－４．広報活動の実施

男女共同参画室ホームページコンテンツマップ（H23.2.1 現在）
男女共同参画室
男女共同参画室についてご挨拶
スタッフ紹介ロゴマーク
お問い合わせ学都・岡大発 女性研究者が育つ進化プラン
概要
実施体制
実施内容
ミッションステートメント
イ ベントのお知らせ
第4回交流サロン＆第2回MUSCAT Juniorミーティング(2011.2.7)
研究スキルアップ講座第3弾 「共同研究の心得」(2011.3.9)
活動報告
市民協働事業「アフリカ諸国におけるジェンダー・イシューズの現状！」（2011.1.23）
研究シーズの知的財産化（2011.1.21）
平成２２年度 男女共同参画室推進シンポジウム(2010.12.18)
ニュースレター第２号（2010年11月発刊）
メンタリングに関するセミナー（2010.11.11）
平成２２年度交流サロン
外部資金獲得セミナー(2010.9.16)
管理職セミナー(2010.9.10)
ニュースレター創刊号（2010年7月発刊）
平成２１年度活動報告
ウーマン・テニュア・トラック（ＷＴＴ）教員
ウーマン・テニュア・トラック教員制度について
平成２２年度採用 ＷＴＴ教員紹介
平成２３年度 WTT教員 募集締切
女性研究者支援研究支援員事業
平成２３年度第１次「研究支援員事業」利用者の募集について
女性研究者向け研究助成等公募情報
岡山大学における女性研究者の研究環境
女性サポート相談室
女性サポート相談室についてご相談の方はこちら
Career Cafe
相談室だよりア ンケート・インタビュー調査「岡山大学における理系大学院生の研究生活の実態およびニーズに関する調査」のご報告
岡山大学における女性研究者支援に関するニーズ調査結果
岡山大学の男女共同参画推進に関するアンケート調査結果
人材登録バンク
人材登録バンクについて
登録はこちらから
おかやまサイエンス・トーク
おかやまサイエンス・トークについて
過去の実施状況保育施設
なかよし園
かいのき児童クラブ
ますかっと病児保育ルーム
他機関情報
他機関へのリンク
他機関からのお知らせ

198Ⅳ－４．広報活動の実施

Ⅳ－４ （３）岡山大学オープンキャンパス① 概要
１．日時：平成２２年８月６日（金），７日（土）１３：００～１６：００

２．会場：岡山大学 大学会館 1 階ホール
３．対象者：高校生，引率教員，保護者
４．実施：岡山大学アドミッションセンター
岡山大学ダイバーシティ推進本部男女共同参画室，岡山県，岡山市
５．内容：男女共同参画コーナーの設置（パネル展示，ビデオ上映，資料配布）② 実施内容8月6日から7日にかけて開催された岡山大学オープンキャンパス2010において，岡山県，岡山市と協働して男女共同参画コーナーを設置し，高校生及び来場者とのトーキングを通した情報提供を行った。
オープンキャンパスへの参加は初の試みであったが，岡山県，岡山市の協力の下，パネ
ル展示，ビデオ上映など内容を充実させることができた。その結果，2 日間で約 170 名もの来場者があり，理系を目指す女子学生に役立つ情報や男女共同参画に関する情報など，これからの人生設計に役立つ情報を発信することができた。
また，高校生のみならず引率教員や保護者の方々が熱心に耳を傾けて下さり，広範な広報活動を実施することができた。

パネル展示（岡山県）

男女共同参画室員とのトーキング

ビデオ上映（岡山市）

199

Ⅳ－４．広報活動の実施③アンケート結果（名簿記入57名，アンケート回収24名）
学年

性別

4.2%
4.2%

男性(n=11)
19.3%

1年(n=4)16.7%

男性(n=11)男性(n=11)女性(n=46)

3年(n=10)女性(n=46)
女性(n=46)

既卒(n=1)

41.7%
33.3%

80.7%

2年(n=8)

N＝57

保護者・引率者(n=1)
N＝24

男女共同参画コーナーはいかがでしたか？

志望系統

理系(n=19)

17.4%

良かった(n=19)

17.4%

文系(n=4)82.6%

普通(n=4)

N＝23

82.6%

良くなかった(n=0)
N＝23

岡山大学オープンキャンパス２０１０

パンフレットから抜粋

200

Ⅳ－４．広報活動の実施

Ⅳ－４ （４）男女共同参画室ロゴマーク① 概要
平成 22 年 4 月 22 日～5 月 20 日の期間に，「未来につながる男女共同参画社会をイメージさせるデザイン」「創造性・革新性・柔軟性を高め，共生社会を実現していくイメージ」
をコンセプトに男女共同参画室のロゴマークを募集したところ，全国各地から 13 点の応募があった。
厳正なる選考の結果，京都市在住の居関孝男氏制作の作品を「岡山大学ダイバーシティ推進本部男女共同参画室」のロゴマークに決定した。ロゴマークは，岡山大学が推進する「男女共同参画」に，本学構成員や延いては全国の方々にも広く関心をもっていただくことを目的として，広報印刷物などに活用している。

②男女共同参画室ロゴマーク*********************************************
岡山大学の「Ｏ」をモチーフに，岡山特産のマスカットをイメージして描かれ，未来をみつめる男女を表すと同時に，創造性・革新性・柔軟性をそれぞれ意味する三つの輪をつなぎ合わせることで共生社
会が表されている。
*********************************************③ 表彰式
2010年7月23日に表彰式を挙行し，田中ダイバーシティ推進本部長（理事・副学長）から
居関氏に表彰状と副賞が贈られた。

左：ロゴマーク制作者の居関氏
右：田中ダイバーシティ推進本部長（理事・副学長）

左下：居関氏／右下：田中本部長（理事・副学長）
左上：本水教授／右上：沖室長

201

Ⅳ－４．広報活動の実施

Ⅳ－４ （５） 新聞報道
新聞各社への掲載一覧
日付

新聞社名等

紹介事業

平成 21 年 7 月 13 日

山陽新聞 朝刊

女性研究者支援事業紹介

平成 21 年 7 月 27 日

読売新聞 朝刊

女性研究者支援事業紹介

平成 21 年 9 月 28 日

山陽新聞 朝刊

第１回交流サロン

平成 22 年 2 月 27 日

リビングおかやま岡山大学男女共同参画推参考記事 No.
No.１
No.２

進国際シンポジウム
平成 22 年 3 月 10 日

山陽新聞 朝刊

女性サポート相談室開設

No.３

平成 22 年 7 月 2 日

山陽新聞 朝刊

第１回おかやまサイエン

No.４

ス・トーク
平成 22 年 8 月 27 日

毎日新聞 朝刊

第２回おかやまサイエン

No.５

ス・トーク
平成 22 年 8 月 28 日

山陽新聞 朝刊

第２回おかやまサイエン

No.６

ス・トーク
平成 22 年 9 月 29 日

山陽新聞 朝刊

第３回おかやまサイエン

No.７

ス・トーク
平成 22 年 10 月 4 日

文教ニュース

外部資金獲得セミナー

平成 22 年 10 月 9 日

山陽新聞 朝刊

第 1 回岡山 MUSCAT
フォーラム

平成 22 年 10 月 23 日

リビングおかやま

第３回交流サロン

平成 22 年 12 月 2 日

山陽新聞 朝刊

平成２２年度男女共同参No.８

画推進シンポジウム
平成 22 年 12 月 2 日

山陽新聞 夕刊

平成２２年度男女共同参No.９

画推進シンポジウム
平成 22 年 12 月 3 日

毎日新聞 朝刊

平成２２年度男女共同参No.１０

画推進シンポジウム
平成 22 年 12 月 3 日

文教速報

メンタリングに関するセ
ミナー

平成 22 年 12 月 9 日

朝日新聞 朝刊

女性研究者支援の取組み

No.１１

紹介
平成 22 年 12 月 10 日

朝日新聞 朝刊

平成２２年度男女共同参画推進シンポジウム

202

No.１２

Ⅳ－４．広報活動の実施

平成 22 年 12 月 11 日

読売新聞 朝刊

平成２２年度男女共同参画推進シンポジウム

平成 23 年 1 月 13 日

山陽新聞 夕刊

市民協働事業
講演会＆ワークショップ

平成 23 年 1 月 20 日

山陽新聞 朝刊

市民協働事業
講演会＆ワークショップ

平成 23 年 1 月 21 日

山陽新聞 朝刊

平成２２年度男女共同参No.１３

画推進シンポジウム及び女性研究者育成の取組について
平成 23 年 1 月 28 日

文教速報

平成２２年度男女共同参画推進シンポジウム【No.1】事業紹介（2009.7.13

山陽新聞朝刊）【No.2】第１回交流サロン（2009.9.28 山陽新聞朝刊）

山陽新聞社掲載了承済み
山陽新聞社掲載了承済み

203

Ⅳ－４．広報活動の実施【No.3】女性サポート相談室開設（2010.3.10 山陽新聞朝刊）

山陽新聞社掲載了承済み【No.4】第 1 回おかやまサイエンス・トーク（2010.7.2 山陽新聞朝刊）

山陽新聞社掲載了承済み

204

Ⅳ－４．広報活動の実施【No.5】第 2 回おかやまサイエンス・トーク（2010.8.27 毎日新聞朝刊）

毎日新聞社掲載了承済み【No.6】第 2 回おかやまサイエンス・トーク（2010.8.28 山陽新聞朝刊）

山陽新聞社掲載了承済み

205

Ⅳ－４．広報活動の実施【No.7】第 3 回おかやまサイエンス・トーク（2010.9.29 山陽新聞朝刊）【No.8】男女共同参画推進シンポジウム（2010.12.2 山陽新聞朝刊）

山陽新聞社掲載了承済み【No.9】男女共同参画推進シンポジウム（2010.12.2 山陽新聞夕刊）

4

山陽新聞社掲載了承済み【No.10】男女共同参画推進シンポジウム（2010.12.3 毎日新聞朝刊）
山陽新聞社掲載了承済み

毎日新聞社掲載了承済み

206

Ⅳ－４．広報活動の実施【No.11】男女共同参画推進シンポジウム（2010.12.10 朝日新聞朝刊）

朝日新聞社掲載了承済み【No.12】女性研究者支援

岡山大学の取組について（2010.12.9 朝日新聞朝刊）

朝日新聞社掲載了承済み

207

Ⅳ－４．広報活動の実施【No.13】平成２２年度男女共同参画推進シンポジウム及び女性研究者育成の取組について 岡山大学の取組について（2011.1.21 山陽新聞朝刊）

山陽新聞社掲載了承済み【訂正】誤）「１０年で１０人程度増やす計画だ。
」 →正）「３年で１０人以上増やす計画だ。」

208

Ⅳ－５．相談窓口の設置

Ⅳ－５ 相談窓口の設置（１） 女性サポート相談室の概要
本事業プランでは，出産・育児・介護等と仕事との両立を支援し，女性が働きやすい環境整備をすることが主要な課題である。そのために，ハード面だけでなくソフト面からの支援も不可欠となる。女性サポート相談室では，岡山大学の常勤,非常勤を問わず女性教職員，女性研究者そして学生の方々が抱える様々な悩みを受け入れ，相談相手，話し相手が得られることを第一義的目的として，2010 年 1 月に開設された。相談内容としては，①
出産・育児・介護と仕事の両立に関する問題，②教育・研究・修学環境に関する問題など，③メンタルヘルスに関する問題などである。
①利用対象者
本学の女性教職員・研究者・学生。
ただし，女性サポートなどに関する相談であれば男性の方の相談も可能。
②利用時間
地区

利用時間

場所

津島地区

水・金曜日

環境理工学部 2 階

10 時～12 時
鹿田地区

13 時～16 時

医学部記念会館 3 階

月曜日
10 時～12 時

13 時～16 時③相談員の紹介
小畑 千晴（おばた ちはる）
臨床教育学博士・臨床心理士
スクールカウンセラー，女性相談所相談員，教職員や学生のカウンセリング等，研究者としての豊富な経験がある。

Ⅳ－５（２） 活動報告
①開設から現在までの経緯【2009 年 12 月】

キャリアサポート室分室

女性サポート相談員を採用

相談室開設に向けての具体的な準備の開始。

209

Ⅳ－５．相談窓口の設置【2010 年 1 月】

女性サポート相談室開設

鹿田キャンパスでは，医学部記念会館 3 階の一室を相談室とした。津島キャンパ
スでは，環境理工学部 2 階キャリアサポート室分室を相談室とした。開設にあたり，ポスターやチラシを配布して学内に周知を図った。また，大学 HP のトップページにて紹介した。
【2010 年 3 月】

山陽新聞に記事掲載

女性サポート相談室の活動に関する記事が掲載された。
【2010 年 3 月】

女性サポート相談室 HP 開設

男女共同参画室 HP のリニューアルに伴い，相談室概要，相談方法，アクセスマ
ップのページを作成し掲載した。
【2010 年 5 月】

第 1 回キャリアカフェ開催

女子学部学生及び大学院生を対象に実施した。
【2010 年 6 月】

相談室パンフレットの作成

相談室の３つ折りパンフレットを作成した。
【2010 年 7 月】

第 2 回キャリアカフェ開催 ／交流サロンとの合同開催。
「育児と仕事の両立

女性研究者訪問開始

どんな感じ？何が問題？」のテーマで実施した。
岡山大学の女性研究者への訪問活動を開始した。
【2010 年 9 月】

第 3 回キャリアカフェ開催

鹿田地区女性教職員を対象に実施した。
【2010 年 12 月】 第 4 回キャリアカフェ開催／

筑波大学訪問津島地区女性教職員を対象にキャリアカフェを実施した。
筑波大学の男女共同参画室を訪問し，相談室の活動状況や機能や課題について協議した。また，先進大学の事例を調査した。
【2011 年 1 月】

香川大学訪問／島根大学訪問岡山県男女共同参画推進室訪問
香川大学および島根大学の男女共同参画推進室，岡山県男女共同参画推進室(ウイズセンター)を訪問し，男女共同参画室内相談室としての役割について協議した。
また，今後の密接な連携,情報交換などについて確認した。
Ⅳ－５（２）②相談室の体制
岡山大学には，精神面に関わる相談・支援を行う組織がいくつか存在する。例えば，保健管理センター，学生相談室，ハラスメント相談室，キャリアサポート室などである。本相談室では，特に関係する上記 4 組織との連携を密に図り，情報交換や相互に適切な相談窓口の紹介を行なえる体制づくりに務めている。

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Ⅳ－５．相談窓口の設置

Ⅳ－５（２）③相談員の専門性と役割
女性サポート相談室に採用された相談員は，臨床心理士の資格を有し，県の女性相談所において心理相談の経験，大学健康管理室のカウンセラーとして学生だけでなく教職員に対する相談など多方面にわたり豊富な経験がある。加えて，男女共同参画における重要な施策の 1 つであるドメスティック･バイオレンスの防止に関する研究にも取り組んでいた。従って，大学というある意味特殊な環境に関する事情も熟知し，加えて女性の抱えるさまざまな問題の現状と専門知識を有している。
また，個人的にも子育て中の一児の母親であるという立場から，育児や家庭と仕事の両立相談においては，特に共感しやすく，自らの経験や体験に基づいた相談活動を行っている。
相談室の役割として，相談者の連絡を待つという受け身的な姿勢だけではなく，相談室の普及や活用促進のために積極的な活動を担う必要がある。そのために，学部や学科などに拘束されず，また日頃の人間関係や仕事関係に影響のない，ニュー
トラルな立場にある相談員を交えた，小グループでの「キャリアカフェ」を企画し，女性研究者や職員などが自由に話せる場の設定を定期的に実施した。
Ⅳ－５（２）④相談状況
2010 年 1 月より 2011 年 1 月末までの 1 年間の相談件数及び相談者内訳を表 1 に示す。延べ相談件数は，74 件である。開室初年度ということもあり，相談室の広報を中心に活動したが，学内全体への周知は十分とは言えない状況である。しかしながら，比較的女性事務職員間の中では広がりを見せており，口伝えによって相談に訪れる人が増えている。今後は教員間における広がりを期待している。
相談内容に関する傾向は，それぞれの立場によって違いが見られた。学生の相談
は，主に進路に関する相談であった。将来，研究者の道に進もうか，あるいは就職した方がよいのかといった，キャリアに関する相談であった。教員の場合は，学生指導上の相談が多く，コンサルテーションとして利用されるケースと，子育てに関する情報提供を求めていた。職員の場合は，子育てや仕事との両立に関する相談がほとんどであった。立場により相談内容が異なる一方で，同じ境遇にあり，同じような悩みを抱えている人と話をしたいという共通した意見も見られた。それぞれの所属先で，自由に話したり気軽に相談できるような時間や機会がなく，相談室にくればそうしたネットワーク作りができるのではないかと期待する声も聞かれた。そうした意味で，相談室は相談者と相談員の 1 対 1 の関係だけでなく，さまざまな人とのつながりをつくる働きも求められおり，次項で記載する「キャリアカフェ」には，大きな意義があると考えられる。

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Ⅳ－５．相談窓口の設置

表1

相談件数及び相談者内訳

2010 年

2011 年

相談件数

相談者

1月

3件

2月

相談者内訳
学生

教員

職員

1人

1

0

0

7件

3人

1

1

1

3月

8件

5人

2

1

2

4月

2件

2人

1

1

0

5月

9件

6人

3

2

1

6月

8件

5人

2

1

2

7月

4件

3人

1

1

1

8月

3件

3人

0

0

3

9月

6件

3人

0

0

3

10 月

6件

4人

0

2

2

11 月

10 件

7人

3

2

2

12 月

4件

3人

0

0

3

1月

4件

3人

2

1

0

合計

74 件

48 人

16

12

20

Ⅳ－５（２）⑤キャリアカフェ
女性サポート相談室が主催するキャリアカフェは計 4 回実施した。目的は，同じ課
題や悩みを持つ者が集まり互いに話し合うことにより，何らかのヒントを得たり，情報を収集すること，そして学内のネットワークを作ることである。以下に，第 1 回か
ら 4 回までのそれぞれについて概略をまとめる。
○ 第 1 回目

H22 年 5 月 26 日(水)環境理工学部 2 階

女性サポート相談室

女性研究者および大学院生を対象に，女性として，研究者として，研究者を目指すものとして抱いている不安や困難さについて共有し，また情報交換をすることにより心理的不安の軽減につなげていくことを目的に開催された。参加者 2 名が女性研究者を目指す学部生および大学院生であったことから，女性研究者を目指す際の不安や課題について意見交換がなされた。その後，相談員からは我が国における支援事業が紹介された。参加者は，厳しい現実にある一方で門戸が開かれつつあることを知り，今後の活動に励みにしたいとの感想があり意欲の高まりへとつながった。同じ課題を持
つ人が集まり，考えを言語化することによって，問題を共有することができ，個人への心理的安定につながったと考えられる。

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Ⅳ－５．相談窓口の設置○第 2 回目

H22 年 7 月 30 日（金）大学本部棟 5 階

会議室（交流サロンとの共催）

男女共同参画の課題の 1 つである家事と育児の円滑な両立を行うために，体験者および経験者がそれをどう感じ，何が問題であるのか，またどう克服していけばよいのかを考えるための機会とすることが目的であった。今回の交流サロンは，女性サポー
ト相談室が女性研究者を対象としたお茶やお菓子を食べながら自由に意見交換をする場としてキャリアカフェの実施を始めたことから，その要素を取り入れた開催となった。話題提供のために，昨年実施した岡山大学男女共同参画推進に関するアンケート調査の中で，特に支援ニーズに関する紹介が行われた。その後，現在育児と仕事を両立中の社会文化科学研究科教員松本直子，奥平寛子両先生，事務職員の中村美紀子さんより体験談が話され，工夫点，問題点，要望などが語られた。それを受けて，フロ
アからは，参考となる情報や自分の体験談などが話され，非常に活発な意見交換が行われた。常勤教員で妊娠中の教員には業務軽減の配慮や，他の教員への影響を心配し産休育休を取ることに遠慮を感じていることも指摘され，部局内での教育負担軽減策
等のシステム導入が必要であることが課題として挙げられた。
事務職員については，時短勤務の導入によって業務の軽減が進められているが，利用者もその時間内に業務を遂行することの大変さに加え，雇用者側も業務内容により制度の使用に躊躇する面もあることが明らかになった。研究補佐員などの非常勤で任期制の立場にある人では，学童保育や学内保育園の利用料金が高額であり利用しにくい状況にあるため，雇用形態による料金制度の見直しも検討すべき課題であることが明らかになった。
○第 3 回目

H22 年 9 月 29 日(水) 医学部記念会館 3 階

女性サポート相談室

鹿田地区に勤務する女性教職員を対象に，子育てや家庭と仕事の両立に関する困難さや不安を共有することによる心理的不安の軽減と情報交換を行うことを目的に開催された。参加者 3 名が現在子育て中の女性であり，両立の苦労点について意見交換がなされた。具体的には，悪阻は個人差があるがそれに対する休日制度の充実とともに仕事量の負担の軽減を要望する声や，妊娠・出産に伴う休暇休日制度は存在するが，その使用には職場との兼ね合いもあり躊躇せざるを得ないとの声があった。これらの制度を気兼ねなしに使うための職場の理解を求める意見がだされた。また，育休明けに復帰する際，事前に職場内で相談できる人が見当たらず不安であった。このために，気軽に相談できる人，そのようなシステムがあると心強く，スムーズに復帰でき仕事の能率アップも期待できるなどの意見が寄せられた。同じ課題を持つ人が集まり，考えを言語化することによって，問題を共有することができたと考えられる。また，同じ大学に属し事情をある程度共有理解し，かつ利害関係や評価に関係ない相談者に要望や不満を話すことによって，一時的な不満の解消と後輩の為に職場環境を良くしようとする意欲も湧いてきたと考えられる。問題点の多くは，女性個人では解決できず

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Ⅳ－５．相談窓口の設置

職場内の男性の理解と同時に女性の理解を必要とする場合が少なからずある。そのため，こうした会が女性だけでなく男性にも参加を促していく必要があることを痛感し
た。
○第４回目

H 22 年 12 月 8 日(水) 本学本部棟 4 階 ミーティングルーム

津島地区に勤務する女性教職員を対象に，子育てや家庭と仕事の両立に関する困難さや不安を共有することによる心理的不安の軽減と情報交換を行うことを目的に開催された。参加者 4 名中 1 名が乳幼児を，その他の参加者は小中学生の子供を養育中という状況から，新米ママに先輩ママから両立中の苦労や困窮時の対処法についてアドバイスがなされた。
現在子育て中の立場にある人は，子育て環境の不十分さを強く感じる。しかし，先輩ママ達の子育て中の 10 年前と比較すると，制度を始めさまざまな部分で徐々にではあるが改善の方向にあることが話題となり，各人多少とも将来に期待を抱くことができたと思われた。同じ職場内で子育て体験や両立の苦労を共有することにより，子育て中の女性の心理的不安の軽減になったものと考えられる。
Ⅳ－５（２）⑥女性研究者とのネットワークの構築
2010 年 7 月より，学内の自然科学系の女性研究者を対象に訪問活動を行った。目的は，子育て中の女性研究者たちと面談することにより，どのような支援が必要かを聞き取ることと，同時に大学内のネットワークを構築することである。現在(2011.1)までに，4 名と面談した。いずれも学内の医歯薬学研究科に所属する 30 代～40 代前半の女性たちであり，子育てしながら常勤教員として雇用され日々頑張っておられる。4 人という少ない人数ではあるが，現段階での訪問活動の結果からは，支援制度に関する要
望というより，むしろ意識啓発・意識改革を求める声が多く聞かれた。具体的には，「子
育て中のため，学内の子育て支援制度を使用したいが，上司の理解が得られない」「夫も同じ研究者だが，私だけが家事や育児をしなければならない」という，女性研究者を取り巻く周囲の人たちへの理解を求める声であった。改善には，当事者である彼女達の努力は当然必要であるが，こうした内容は職場内の人間関係やパートナー間だけの問題ではなく，社会全体の問題でもある。そのために大学としても強く働きかけをする必要があると考えられる。既に男女共同参画室を始めとして次世代育成支援室においても，女性研究者の両立支援や男性の育児参加への啓発活動が既に実施されてきたが，未だ十分に浸透しているとはいえない結果であると考えられる。従って，こうした声を反映すべく，男女共同参画室の交流サロンやシンポジウムの場などで訴えて
いきたい。

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Ⅳ－５．相談窓口の設置

Ⅳ－５（２）⑦県内外の関係機関とのネットワーク構築○筑波大学

H 22 年 12 月 3 日(金)対応者：

男女共同参画推進室

准教授

遠藤雅子氏

相談員

沖永友貴枝氏

女性研究者支援モデル育成事業の一貫として開設された相談室の活動状況と抱える課
題について協議するとともに，先進事例について学んだ。筑波大学の相談室「あう」の活動状況について沖永相談員の紹介の後，岡山大学の女性サポート相談室の取り組みについて説明した。相談員は，職務内容や同じ専門職のスタッフが同室内に不在するなどの理由から，孤立する場合が多い。また事業内の相談室という特殊性により，他所属の相談員への理解も得られにくい。従って，今後は必要に応じて両校の相談員が連携していくことが確認された。新規形態の相談室として，通常の相談員の業務以外にも，相談員から女性研究者を始めとして大学内のさまざまな部署の方々と積極的に関与する必要がある。特に，既存の学内相談室との差別化を明確にする必要があり，学内教職員に理解を深めてもらえ
る努力が必要であることが，共通課題として確認された。
○香川大学

H 23 年 1 月 14 日(金)対応者：

男女共同参画推進室

特任教授

長安めぐみ氏

女性研究者支援モデル育成事業の一貫として開設された相談室の活動状況と抱える課
題について協議した。長安めぐみ特任教授が，他の業務と兼務しながら相談活動にあたり，
それとは別に工学部内に設置された相談室で非常勤心理士１名が週に一度，相談業務を担当していることなどの説明を受けた。互いの活動状況について情報交換や意見交換を行う
ことにより，男女共同参画室における相談活動の内容，役割の重要性について共通認識を得ることができた。とりわけ，男女共同参画推進室の相談室としての定義付けを明確にし，その役割とスムーズな活用のためのシステム作りが必要であるとの共通認識を得た。そのために，今後両大学が密接な連携のもとに様々な課題で検討していくことが確認された。
○島根大学
対応者：

H 23 年 1 月 18 日(火)室長 澤アツ子氏,

特任講師 大西俊江氏,

草野知子氏

澤アツ子教授より，本モデル事業における相談室の位置づけおよび役割について説明を受けた。その後，相談室の相談員である大西俊江特任講師，草野知子特任講師から，相談室の体制，具体的な取り組みの経過，相談内容および件数，今後の課題について説明された。島根大学の 2 つのキャンパス（松江地区と出雲地区）のそれぞれに相談室を開設し，５名の非常勤臨床心理士が「女性支援カウンセラー」として活動に従事されている。島根大学名誉教授でもある大西先生を中心として，日頃顔を合わせない勤務体制の中でもカウンセラー同士の連携がスムーズに行われており，また大学内にある他の相談センターとも円滑な協力体制が整っていた。これまで，国立大学の男女共同参画推進室などに設置された相談室の担当者が相互に連携を図り，情報交換するための機会がほとんど皆無であった。

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Ⅳ－５．相談窓口の設置

学内における他の相談室とは，ある程度連携できる部分があるが，趣旨が異なる部分もあり，問題を共有しにくい点もみられた。今後とも相談件数が増加すると考えられることから，同じ趣旨を持つ相談室として大学間の連携を図ることが必要であり，そのためのネットワーク作りの重要性が確認された。
○岡山県男女共同参画推進室
対応者：所長水野洋子氏

ウイズセンター
相談員

H 23 年 1 月 19 日(水)

国田郁美氏

永井律子氏

妹尾敬恵氏

岡山県男女共同参画推進室の取り組み全体について，水野所長より説明を受けた。男女共同参画に関わる相談活動や情報提供が主な機能であり，そのうち，女性相談員による生き方や家族・夫婦などの悩みの相談では，年間 6000 件の相談が寄せられていた。その内
容は多岐にわたり，必要に応じて法律相談や医療相談および県内の他機関（女性相談所）などとも連携しながら対応しているとのことであった。相談内容に関して，担当相談員 3
名と情報交換を行ったところ，岡山大学と関連する事項もあるとのことから，今後は必要に応じて連携していくことが確認された。
女性サポート相談室ポスター

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