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広報2013 月号№ 514

平成25年3月10日

今 月 の 表 紙
ひなまつり
ステージに飾られた雛壇の前に笑顔でならんでいるのは只見保育所の年長組さん１０名。３月１日に行われた「ひなまつり誕生会」での記念ス
ナップ。この日は、保育所のお友だ
ちみんなで歌を歌ったりゲーム遊び
で盛り上がり、楽しいひとときを過ごした。朝日と明和でも行われた。

第41回
只見ふるさとの雪まつり…�２〜5
青少年健全育成主張大会・標語入賞者表彰式��� ６〜14
役場新庁舎
建設設計業務プロポーザル第三次審査会

他�� 15～17

地域人材育成ダイヤモンドプラン事業������ 18～19
町の話題������������������� 20～21

第41回只見ふるさとの雪まつり

自然首都歓迎花火

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寒さ吹き飛ばそう！
キャッチフレーズ「寒さ吹き飛ばそう！」。只見町のビッグイベ
ントは、ときに来場者みんなの熱気が寒さも忘れさせる。そんな熱い冬の祭典「第41回只見ふるさとの雪まつり」が、２月８日の大雪像ライトアップ（前夜祭）からスタートし、９日、10日の二日間にわたりＪＲ只見駅前広場をメイン会場に、只見スキー場をサブ会場とし盛大に行われました。

雪が降ったりやんだり吹雪い 的なキャンドルステージをはじたり、只見の冬を象徴するよう め、各団体の皆さんが作製されな天候のなか行われた雪まつり た雪像の数々が雪まつりムードには、期間中３万１千人と昨年 を盛り上げていました。雪のすを上回る方々が訪れ、今年も最 べり台には子どもたちが集い歓高の盛り上がりを見せました。 声 を 上 げ な が ら 雪 と 触 れ 合 い、
毎年、観る人を感動させる雪 楽 し い 時 間 を 過 ご し て い ま しの大雪像、今年来場者の前に姿 た。
たくさんのお店が軒を連ねるを現したのは、ＮＨＫの大河ド
ラマ「八重の桜」の主人公「新 「 ゆ き ん こ 市 」 で は、 只 見 な ら島八重」の夫「新島襄」が設立 ではの郷土料理やグルメを味わした大学「同志社大学・クラー う人や、ゲームを楽しむ子ども
ク記念館」を再現した雪像です。 たちでにぎわい、どのブースに
正面の壁には桜の花があしらわ も笑顔があふれていました。
恒例の地酒・甘酒のふるまい
れ、迫力があって美しく、どことなくかわいらしい仕上がりの コーナーや、只見町赤十字奉仕
大雪像は、高さ メートル、幅 団 に よ る な め こ 汁 の ふ る ま い、メートルと只見の雪まつりで 民芸品・つる細工展示即売コー
しか見れない圧倒的なスケール ナー、只見町食生活改善推進員
会のコーナーも人気で、来場者で完成しました。
雪の入場門「巳」は今年も㈱ は民芸品を手に取ったり、ニシＪＰハイテック田子倉事業所の ン漬けなどを味わい、思い思い皆さんが作製されました。入場 に過ごしていました。
只見スキー場では、スノーモ
門前は今年も来場者の記念撮影
ービル体験やスノーシュー体験
スポットになっていました。
会 場 内 に は 小 学 生、 中 学 生、 が行われ、雪と触れ合うスポー
高校生が作製した雪面の壁画や ツの醍醐味を味わおうと大勢の雪像が来場者を迎え、さらにろ 方が詰めかけました。
一昨年７月に発生した集中豪
うそくの優しい温かな光が印象
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雨による大水害からの復興を目指し、現在も町内各所で復旧工事が行われ、災害に強い安全で安心して暮らせる町づくりが進められています。これからは町民皆さんの心の復興にも町は全
力で取り組みます。昨年の雪ま
つりも、町民の心をひとつにして、復興を願い、明るく元気な
只見町を取り戻そうと、テーマを「みんなで復興がんばっぺ！」とし行われました。今回の雪ま
つりも昨年に続き、町民の皆さんはじめ只見を訪れた町外や県外の皆さん全員で最高に盛り上がりました。只見を代表する冬の大イベント「雪まつり」は町民皆さんの誇りであり、心の復興を助長する特効薬だと信じています。すべてが復興するまでは時間がかかると思いますがみんなで支え合い、がんばって前に進みましょう。
最後に、このイベントの開催を応援いただいている皆様、そして、ご協賛を賜りました皆様に心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

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大
大スステ
テー
ージ
ジで
での
の郷
郷土
土芸
芸能
能

ド
ード
レー
パレ
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ん」
佳さん」
沙耶佳さ
「服部沙耶
えた「服部
ズを考えた
キャッ
レーズを考
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キャッチフ

楽
神楽
簗
太々神
取太々
簗取

割りり
鏡割
よる鏡
らによる
目黒
町長らに
目黒町長

八
八代
代亜
亜紀
紀さ
さん
んの
のスステ
テー
ージ
ジ

儀
厄
いの儀
払いの
厄払

し
みこし
雪
中大みこ
雪中大

2 月 9日EVENT

2 月 10 日

表
発表
能発
郷
土芸能
郷土芸

ョー
いショー
笑いシ
のお笑
ゃ」 のお
「は
んにゃ」
「はんに

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べり台
のすべり
！雪のす
大
人気！雪
大人気

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ノーフ
フラ
ラッッグ
グスス

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パフ
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マン
ンスス

4

（2月8日撮影）（2月8日撮影）（1月23日撮影）

雪むすめさんからひとこと
ば

ば

馬場

みさと

佐藤

ま

よ

麻世さん

雪が降り、とても寒い

雪 むすめ を やること二日間となりましたが、が決まってから、友人やたくさんの方々に「只見地域の方々からたくさん

ふるさとの雪まつり」にの励ましの言 葉 をいた

来場していただくことがだき、精一杯頑張ろうとできました。雪むすめという気 持ち で 臨 むこという大 役に不 安 もありができました。

ましたが、来場された方々に只見町の魅力や人の温

二日間、町内外から来ていただいた多くの方々とかさを感じていただくことができたと思います。まふれ合うことができて嬉しかったですし、様々なイ

た、自分自身も改めて只見町の良さに触れることがベントにも参加し、改めて雪まつりの伝統や楽しさできました。あっという間の二日間、とても貴重なを実感しました。

時間になりました。
最後に、雪まつりと雪むすめを温かく見守ってくださった皆さん、たくさんの方々に支えていただき
無事に雪むすめの役目を終えることができました。
本当にありがとうございました。
「 第41回雪まつり
成功万歳。皆さん本当に、やっけになりました！」

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さとう

美里さん

多くの方々に支えられ、雪むすめを務めさせていただけたことに感謝しています。本当にありがとうございました。

青少年健全育成主張大会・標語入賞者表彰式

経験から学んだことや将来への思いを言葉に･･･

健全育成主張大会・標語表彰
第 回只見町青少年健全育成主張大会および健全育成標
語入賞者表彰式が、２月 日に季の郷湯ら里で行われ、発表者は日頃の経験から学んだことや将来への夢や希望、普段考えていることなどを気持
ちを込め熱く語り、その姿に感動の拍手が送られました。
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標 語 入 賞 作 品
部門 賞 名
優秀賞

標

語

所

（敬称略）
属

氏

言われても 言ってもうれしい
只見小学校 大「ありがとう」
おお

つか

塚

小学生の部

佳 作 協力と笑顔でつながる

只見小学校 川合佳 作 只見町

みんなのふるさと 自然首都 朝 日 小 学 校 渡

部

かわ

わた

佳 作 かなえたい

夢を大事に

一歩ずつ
只見町

きく

なべ

ち

地

明和小学校 布沢

守っていくのは私達
明和小学校 会
歴史・自然・地域の輪を田

只見町

きれいが自慢だ

明和小学校 菊

い

ふ

あい

ざわ

た

中学生の部

優秀賞 どんなことも 負けてたまっか 只見町

只見中学校 島谷

佳 作 思いやり只見中学校 山内佳 作 あいさつと 笑顔の架け橋 かけようよ 只 見 中 学 校 飯

塚佳 作 父母の只見中学校 渡部

只見中学校 吉

津

人と人とを

つなぐもの

しま

やま

いい

がんばる姿に金メダル

佳 作 つなげよう 感謝の気持ち

き

みら

未
み

美

なべ

つ

い

来
い

依

みずき
はる

陽
み

未
たく

拓

うち

づか

み

美

と

斗
ゆ

夢
み

実
あや

綾
け ん た ろ う

健 太郎
こう

滉
ち

千

た

太
あき

晶

心育む

第一歩

只見高等学校 星

憧れ胸に

未来へと

只見高等学校 渡部

只見高等学校 齋

藤雄佳 作 ダメな事 「ダメ」と言って くれる友

只見高等学校 五 十嵐

愛佳 作 人の手と 心をつなぐ ボランティア

西郷養護学校高等部 渡佳 作 夢咲かす

佳 作 おはようと 言える家庭に

非行なし

ほし

わた

さい

ひかり
なべ

なつ

夏

とう

ゆう

い が ら しわた

一般の部

優秀賞 輝ってる ほめて伸ばそう きみのよさ 蒲

なべ

部

生 田

中

た

なか

あい

あん

安

こ

夕げ楽しい

母の味

只 見 田 中 菅家

佳 作 不便こそ

生き抜く力

見え出せる

黒

谷 原

田

ま

佳 作 只見っ子

みなぎる力

未来へと

小

林 石

くら

とも

はら

いし

け

だ

倉

な

菜

ケイ子

佳 作 帰り待つ

かん

め

芽

こ

ミヨ子
智

れ
ゆき

幸

します。本事業は、町民の皆さんからの協賛金により実施されています。
なお、同日に同会場で平成年度芸術文化賞・スポーツ優秀
選手賞・町民文芸コンクール表
彰式も行われました。この内容については、４月号で紹介しま
す。

高校生の部

優秀賞 あいさつは

明日へと

わた

たに

こと

琴

会議会長の目黒町長が、出席された入賞者一人一人に賞状と記念品を贈りました。標語には２７０点の応募があり、どれもすばらしい作品ばかりでした。
主張大会での発表内容と、標語の入賞作品を紹介します。ぜひ、ご覧いただき、健全育成の活動にご理解とご協力をお願い

佳 作 雪げしき
佳 作

只見の輪

名

主張大会では、小学生３名、中学生３名、高校生２名が、今思っていること感じていること、 体験したことなどを心を込め発表しました。その熱い思いが約１
５０名の来場者に伝わり、発表者の言葉に感動されていました。
続いて行われた標語入賞者表
彰式では、青少年健全育成町民▲主張大会発表者と標語入賞者のみなさん

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青少年健全育成主張大会・標語入賞者表彰式

十分間走、練習はやっぱりつらくて苦 分をふくめて三人の先頭争いが激しくしく感じました。でもぼくは、最後の 続いていました。ぼくは、最後に残っ
体育交歓会を悔いのない大会にしよう ていた力を出しきり、ゴールラインをと思い、がんばりました。タイムも縮 かけぬけました。結果は、一位と胸のまっていきました。そのことが力にな 差で二位でした。でもくやしさはありり、ますます練習に身が入りました。 ません。今までの最高順位の記録をこそしていよいよ体育交歓会当日がや う新することができたからです。
ってきました。次々と競技が進み、つ 「今までの自分を超えられた。」
さかい
こう し
いに千メートル走の種目が始まりまし このとき、ぼくはこう思いました。
くん
この二年間の、長きょり走への挑戦
た。スタートの合図とともに、ぼくは
勢いよく走り始め、先頭集団につけま は、努力すれば必ず自分の力になるとした。同じ学校の友達や先生、保護者 い う こ と を ぼ く に 教 え て く れ ま し た。
した。なぜなら、高学年になったので、 の方々の声えんが後おしをしてくれ、前 しかし、ここまでがんばれたのは、自何か一つ、チャレンジしてみたいと以 半はいいペースで進みました。しかし 分一人だけの力ではありません。一緒
後半、つかれとともにだんだん追い抜 に練習し、はげまし合った仲間、応え
前から思っていたからです。
大会へ向けて、たくさん練習をしま かれて順位を下げてしまいました。そ んして下さった先生方、そして、家族した。走り続けると、やはり息が苦し してゴール。終わってみると、出場し の支えがなくては、と中であきらめて
く、何度もやめたいと思いました。で た六年生の中では、最下位になってい しまったかもしれません。周りの人たも、自分で決めたことだからと何とか ました。走り終わったとき、ぼくは、 ちとの関わりが、ぼくにとって一番大きな力になりました。
やり通し、体育交歓会当日を迎えまし 「ああ。また去年と同じだ。」
これから先、つらいことや苦しいこた。結果は、最下位でした。とてもく と思いました。でも、自分の中では、以やしくて、もう来年は絶対千メートル 前の自分よりもずっと力は伸びている ともあると思います。けれども、体育
はずだという手ごたえを感じていまし 交 歓 会 で の 二 年 間 の 経 験 を 思 い 出 し、
走はやらないと決めました。
そして六年生、また体育交歓会に出 た。ぼくは、三週間後に行われる校内 あきらめることなく、必ず乗りこえら場する種目を決めるときがやってきま マラソン大会へと気持ちを切りかえる れると信じて、チャレンジしていこう
した。前年のことがあり、今年は、百 ことにしました。これが最後の挑戦の と思います。
「 こ れ か ら も、 今 ま で の 自 分 を 超 え
メートル走にしようと思っていました チャンスでした。
以前のぼくだったら、友達としゃべ てみせるぞ。」
が、本当にそれでいいのかという気持ちも残っていました。去年、あれだけ りながらゆっくり走っていた朝のマラがんばったのに、にげだすような気が ソンも、一人でしっかりと走りました。
そして小学校生活最後のマラソン大したのです。結局、先生のすすめもあり、もう一度、千メートル走に挑戦す 会。六年生男子が走り出しました。スタートから、友達数人との接戦になりることにしました。
それから一ヵ月、ぼくは本気で練習 ま し た。 校 庭 へ も ど っ て き て、 あ とに取り組みました。インターバル走や 二百メートルとなったときも、まだ自

酒井

年

康志

只見小学校

今までの自分は超えられる

ぼくは、走ることがあまり得意ではありません。特に、長きょり走は、つらく、苦しい思いをするので、きらいな種目でした。
でも、今は違います。今までの自分を超えることができたからです。それは、こんな経験です。
五年生の時のことです。毎年行われている体育交歓会に、高学年となった
ぼくも、只見小学校の代表として参加することになりました。練習が始まる
前に、出場する種目を決めなくてはな
りません。ぼくは、どの種目にしよう
か、迷っていました。すると、先生から、「 康 志 は、 マ ラ ソ ン が 苦 手 み た い だ から、逆に千メートル走をやって練習してみたらどうだ。」と言われたのです。
その時は、千メートル走なんて、いやだなあと思いました。しかし、先生にすすめられたことで、少しだけやってみたいという気持ちも生まれてきま76青少年健全育成主張大会・標語入賞者表彰式

未

来

に

和浩

朝日小学校６年

菅家

さて、次の日から宿題の練習が始ま が や っ と で 挑 戦 は 失 敗 で 終 了 で し た。
りました。レシーブはうでを振らずに うつむくみんなの目から涙がこぼれま
ひじを固め、送り返すイメージ。オー した。すると健さんが「 じ ゃ あ、 お れ と 一 緒 に 二 十 四 回 つ
バーは、十本の指でボールを包むようにし、手はおでこの前におく。すばや なごうよ」と言ってくれました。健さんはゼロ
くボールの正面に入り、ひざを使うのを意識して、相手の打ちやすい所に返 と数え、ぼく達のボールを毎回受け止す。声を出し、二十四回つなぐ。朝も、 めて返してくれたのです。あきらめず
かんけ
かずひろ
昼休みも、体育の授業でも練習に励み 次の挑戦です。
くん「一、ゼロ、二、ゼロ、三、ゼロ、
・・・。」
ました。
数回やりなおし、ついに二十四回成五、六年生でつないだ最高記録は十八回。二十回以上つなげたかったので 功。やったあ、と思いきや健さんが、「 今 度 は、 お れ の 分 も 数 え て、 百 回「 五、 六 年 生 全 員 で 二 十 四 回 パ ス を すが、なかなかいかないのです。六年「おぉぉー。」
生だけで練習をした時、二十一、二十 つなごう」と言いました。百回なんて、
北京オリンピック、ロンドンオリン つなげてほしい。」と。僕はちょっと不安になりました 二、二十三、二十四、二十五。ついに みんな二回ずつやらないとできないのピックにビーチバレー日本代表の朝日健太郎さんが、朝日小の体育館に入っ が、チャレンジし、できるようにしよ 成功。じいんとしました。でも五、六 に、でも、できそうな予感がわいてき
年生二十四人で一回ずつつないだので ました。てきました。身長は百九十九センチメ うと思いました。
五時間目は朝日っ子ルームで健さん はないので本当の成功とは言えません。 「一、二、三、・・・。」
ートル。あと一センチで二メートルですばやくボールの正面に入り、ひざす。どうやったらそんなに背が伸びる による心の授業です。なぜそんなに背 でもこれで、成功する可能性を感じまを使うのを意識して、相手の打ちやすのだろう。建物を見上げているようで が 高 い の か。 わ け は よ く 寝 る こ と と した。
健さんが宿題の成果を見に、もう一 い所に返す。百回の挑戦の始まりです。
言っていました。
した。
「 実 は 子 ど も の こ ろ、 運 動 が 苦 手 で 度 朝 日 小 に 来 て く れ た 本 番 の 時。 五、 「・・・・三十三、三十四、・・・八バレーボールの練習が始まりまし・・・・九十五、九十六、・・」六年生全員二十四人で円陣を組みまし 十七、八十八、た。レシーブの形を教えてもらいまし した。」
なんか不思議なパワーが朝日小の体た。
た。 親 指 を 下 に 向 け、 ひ じ を 固 め る。 「えぇー？。」「 二 十 四 回 つ な ぐ。」「 二 十 四 回 つ な 育館にみなぎりました。そして、健さんの言葉にみんな声をそろえてその形のまま走り、ボールを返す。相「九十九、百。」
手のいる所に正確に返すのは難しいこ おどろきました。健さんは小学校のこ ぐ。」
ついに百回つなぐことに成功したの「あきらめない。」「あきらめない。」とでした。練習をしてうまく返せるよ ろはサッカーをやっていて、中学生にです。これは、五、六年生と健さんがな り バ ス ケ を や ろ う と し た そ う で す。 「朝日。」「朝日。」
うにしたいと思いました。
失敗してもあきらめなかったからでき「ファイト オー。」
でもきつそうだったからバレー部に「わぁぁー。」
一つのボールを一人一回ずつ、アン たことでした。
なんと、朝日さんがオーバーで上げ 入 っ た の だ と の こ と で し た。 そ し て、
ぼくはまだ、将来自分がどのようなたボールが朝日小の体育館の天井にあ 北京オリンピックではビーチバレーの ダーやオーバーでレシーブ、パス。二たったのです。健さんは笑顔でピース 日本代表になり一回戦を突破したので 十四人あきらめません。でも、ボール 仕事をするかを選べないでいます。です。屋外の砂のコートで、二人対二人 は手の届かない所に飛び、床に落下。 も、 今 回 朝 日 健 太 郎 さ ん に 教 え て もサインをしていました。
ら っ た 失 敗 し て も あ き ら め な い 心 と、「チャンスは、あと十回な。」
バレーの授業が終わるころ、健さん でやるビーチバレーを、僕もやってみと健さん。でも十四回までつなぐの 相手のことを考えてパスを返しつない
たくなりました。
から宿題が出ました。

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青少年健全育成主張大会・標語入賞者表彰式

真央さん

でいく心を未来にいかし、将来、多くのひとのためになる仕事をしている自分を夢みています。

ん。私の両親。そして、いつも一緒だ もあります。必死に練習を頑張りまし てきたからこそ味わえた感動があった
ったチームの仲間達。また、この五年 たが、出てくるのは悔し涙ばかりでし のだと思います。本当に、充実した五間に関わった相手チームも含め、たく た。レギュラーが目標でしたが、現実 年間でした。
さんのお世話になった皆さんに感謝し はとても厳しいものでした。
明和スポーツ少年団、バレーボールて、五年生にしっかりバトンを渡しま六年生としてチームを引っ張った最 部のみなさん。本当にありがとう。
した。
後の一年間。一番印象に残っているの四月からは、新たな私の挑戦、中学
私がバレーボールに興味をもち、ス は、県大会出場を決めた一戦です。勝 校生活が始まります。私はこれからも、
ポ ー ツ 少 年 団 に 入 団 し た の が 五 年 前。 利の瞬間、私は仲間と一緒に跳び上が 自分の夢や目標に向かって、着実に前運動はそれほど得意ではありませんで って喜びました。そして、涙があふれ 進していきたいと思います。そのためしたが、お母さん達が元気にバレーボ てきました。つらい練習に泣かされた には、どんなに苦しいことがあっても、ールを楽しんでいる姿を見て、私もち 日々。「もうバレーボールをやめたい」 明和スポ少バレー部で学んだことをもょっとやってみようかなという程度の と、何度考えたことでしょう。六年生 とに、何事もあきらめずに、一歩一歩
気持ちで入部しました。大きなお姉さ として期待されることもプレッシャー 前進していきたいと思います。
ん達のかっこいいプレーにあこがれを でしたし、一生懸命、指導や応援をしもちながら、二年生の私は、コートの てくれる監督やコーチ、家族にも、申周りでボール拾いに夢中になりました。 し訳ない気持ちになったこともありま
三年生になって背番号をもらい、ベ す。いくらやっても上手くならない自ンチに入れてもらえることになりまし 分が、情けなくなることが何度もありた。試合はまだまだでしたが、六年生 ました。しかし、チームの一員として、を見習って、練習を一生懸命に頑張っ 今、私ができる精一杯の努力をし、そた思い出があります。
れを乗り越えてきたからこそ涙が出て四年生では、応援団長でもある背番 きたのだと思います。涙はいつまでも
号７番のユニフォームをもらいました。 止まりませんでした。
まだ試合に出場することはできません
ちょっとしたきっかけで始めたバレでしたが、この番号を身に付けている ーボール。私は、なぜ続けることがで以上、他の誰よりも大きな声で、そし きたのでしょう。
て声がかれるまで、応援をがんばりま
先日のお別れ会では、大人の方や下した。その声がコートの中のチームの 級生と試合をして、とても楽しいひと
み ん な に 届 き、 笑 顔 が 返 っ て き た 時、 時を過ごすことができました。この楽チームのみんなと一体になれた感じが しさがバレーボールなのだと、初心にしました。
返ったような感じでした。
レギュラーとして試合に出場できる
私は五年間、友達みんなとバレーボ
よ う に な っ た の が 五 年 生 の 時 で し た。 ールをすることがとにかく楽しかった
でも、カットが上手く上がらず、下級 で す。 つ ら さ も 大 き か っ た の で す が、生にポジションを譲ってしまったこと それよりも大きな楽しみがあり、続け9

明和小学校６年

お

角田

ま
つのだ

五年間続けてきた大好きなバレーボール。卒業を控え、明和スポーツ少年団を退団した今、さみしい気持ちがた
くさんこみあげてきます。
しかし、一つのことを長く続けることができた満足感と、自分の心や体がバレーボールを通して大きくなった充実感があります。監督やコーチの皆さ▲主張大会発表者のみなさん

スポーツ少年団の一員として青少年健全育成主張大会・標語入賞者表彰式

只見中学校の現状
飯塚 健太郎只見中学校１年

なことかもしれませんが、Ｔシャツを たりするようなものです。つまり何がズボンから出している生徒がいるとい 言 い た い か と い う と、「 シ ャ ツ 出 し 」
うことです。そのことについては校則 と は 違 い、「 ジ ャ ー ジ 登 校 」 は「 完 全でもしっかり入れることに決まってい な悪意のもと」だということです。確るはずです。ではなぜ、シャツを出し かに、制服よりジャージの方が楽です。
てしまうのでしょう。そのことについ しかし「制服登校」は学校で決められては、生徒会役員選挙で、ある立候補 たルールだし、そう大変なことではあ者 が 演 説 に て 言 っ て い ま し た。「 シ ャ りません。それなのに守れない人がいいいづか け ん た ろ う
ツを出してもカッコイイものではない」 るというのは絶対におかしいと思いまさんと。そう。シャツを出している人はお す。
今まで僕は只見中学校の生徒の短所
そらく、「その方がカッコイイ」とか「シャツを入れるのはダサい」などといっ ばかりを述べてきました。しかし、そ「自分の思っていることを『イエス』 は、「 ○ ○ だ よ 」 と か、「 ○ ○ で し ょ」 た考えのもと、やっているのでしょう。 のようなことをしているのはほんの一か『 ノ ー』 で 答 え て く だ さ い。『 今 の などといった、俗に言う「タメ口」が しかし、変にカッコつけてシャツを出 部。それ以外の人はしっかりとルール
使われています。確かに親しい関係が している人より、そんな考え方を根本 を守っているし、心の優しい人ばかり
只見中学校は乱れている。』」
こんな質問をされたら、皆さんはな 築けている証拠かもしれないし、会話 から捨て去り、きっぱりと否定したそ です。また、そのごく一部の人たちにん と 答 え ま す か。「 イ エ ス 」 と 答 え る も楽しく弾むかもしれません。しかし、 の立候補者の方が、何倍も何百倍もカ だって長所はたくさんあります。よくはわかりませんが、僕は、よその学校
人 は、 た ぶ ん 少 な く な い と 思 い ま す。 「 親 し き 仲 に も 礼 儀 あ り 」 と い う 言 葉 ッコイイと僕は思います。
そ し て、「 服 装 」 に つ い て は も う 一 の人たちに比べたら只見中学校の人た
もしも僕がこの質問をされたら、「イエ があります。いくら仲がよくても、友ス」と答えるに違いありません。自分 達ではありません。先輩は先輩。先生 つ気になることがあります。それは「ジ ちは絶対にいい人たちばかりだと思いで も 思 い 当 た る 節 は い く つ か あ る し、 は先生です。目上の人を敬うという姿 ャージ登校」です。こういってしまう ま す。 優 し い 先 輩 方、 気 の 合 う 友 達、周りからもそういった言葉を聞くとき 勢をやはり大切にしていかなければな と聞こえが悪いかもしれませんが、制 僕たちのことを真剣に考えてくださる
らないのではないでしょうか。そこを 服で登校するという校則があるにもか 先生方、僕たちのために様々な面で支があるからです。
では、なぜ「乱れている」と感じて 改善していかないと、周囲からは「生 かわらず、それを無視して登校すると 援してくださる地域の方々。そんな中しまうのでしょう。それはきっと何気 意気」と思われ、それが「只見中学校 い う こ と で す。 こ の「 ジ ャ ー ジ 登 校 」 で生活している僕たちなのに、悪い評ない日常生活に原因があると思われま は乱れている」という概念につながっ は前に述べた「シャツ出し」よりずっ 判が上がるのはとても残念です。日常てしまう恐れもあります。最初の質問 と 深 刻 だ と 考 え ま す。 な ぜ な ら、「 シ 生活の中にちょっとした「間違えた考す。
ま ず 一 つ 目。 そ れ は「 礼 儀 」 で す。 に「イエス」と答えた皆さんは、こう ャツ出し」は着替えたりした際、たま え」が存在してしまっているのを何と今の只見中学校の生徒の中には、礼儀 いったことも一つの原因に挙げている たましまい忘れたり、何か過激な運動 かしていかなければならないと思いまをしてうっかり出てしまったり等とい す。
に欠けている人が少なからずいると思 のではないでしょうか。
一人ひとりがその間違いに気づけた
そして二つ目。それは「服装」です。 うことも考えられます。ところが、「ジいます。
「礼儀」とは、先輩や先生、地域の方々など、目上の人に対してとて 九月中旬に只見中学校の生徒会役員選 ャージ登校」については、うっかりジ とき、最初の質問の「イエス」は少しも重要な行為です。最低限必要だと考 挙が行われました。その中でも、何人 ャージできてしまったなんてことはま ずつ消えていきます。今の只見中学校
える「敬語」でさえ、使っていない生 かの立候補者が「服装」について口を ずあり得ません。それは会社にパジャ の皆さんならそんな間違い、すぐに気徒を僕はときどき見かけます。そこで そろえて言っていました。非常に小さ マで行ったり、コップにご飯をよそっ づけるはずです。そしてすぐに「イエ10青少年健全育成主張大会・標語入賞者表彰式

ス」はなくなります。誰も只見中学校 ていいほどだ。
下手な英語を使われるより、絵やゼス なのは理由なんかじゃなく、一歩前には乱れているなんて言えなくなります。
しかし、そこまで重視させている「学 チャーで表してもらった方がよっぽど 踏み出し、いろいろなことを学ぼうと皆さん見ていてください。只見中学 力」について、僕は疑問に思うことが わかりやすいに決まっている。
することではないだろうか。
校は「変わります」
あ る。 そ れ は、「 僕 た ち 中 学 生 は な ぜだとしたら、使うこともない英語をだから、僕たち中学生は英語を学ん
英語を学ぶのだろうか」ということで 将来のためとか、受験のためなどとい でいるのだ。
ある。
う理由だけで学ばせるのはいかがなも英語は多くの国や地域で使われ、世 のだろうか。僕は、日本人に英語は不界の共通語として扱われている。海外 必要だと思うし、英語を学ぶ時間を他に行ったときや、外国人と会話すると の教科の時間に当ててほしいとさえ思きに使うには最も利便性に優れた言葉 う。
だ と 言 っ て も 過 言 で は な い。 し か し、しかし、ある時ふと考えた。僕の発
僕たちは今中学生。普通の中学生が海 想は本当にすべてが正しいのだろうか
外へ行くことなんてほとんどないだろ と。英語に限らず、言葉を学ぶという
うし、外国人と話す機会なんて滅多に ことは難しい。日本人の僕が日本語をない。それに僕たちが学ぶ英語なんて、 学 ぶ の だ っ て、 一 苦 労 す る。「 話 す・
所詮挨拶程度に過ぎないし、たとえ、中 聞く」「書く」「読む」それぞれを学ぶ
学生が学ぶべき英語を完璧に使いこな ことが言葉を学ぶということだと言えせ た と し て も、「 英 語 を 話 せ る 」 と は る。これだけ様々な要素があるのだか
到底言えないだろう。だとしたら、僕 ら、当然言葉を学ぶということは難し
たち中学生が英語を学ぶ意味などある いに決まっている。こんなに難しいこのだろうか。
とを僕のような中学生が、好んで学ぶもし、だれかにそんな質問をしたと わけはない。しかし、言葉を学ぶといしても、返ってくる答えはだいたい予 うこと、英語を学ぶということには次想がつく。
「将来のため」とか「受験の のような大きな意義があると僕は考えため」とか言うに違いない。より一層 る。目の前に道があったとしても、踏レベルの高い高校へ、よい会社に就職 み出さなくては前には進めない。言葉するための手段として受験は存在する。 や英語を学ぶことで、新たな道が切り最終地点がなるべくいい場所であるた 開かれるかもしれない。一生出会うこ
めの、ただの道選びのためでしかない とができなかった人とも出会えるかものだ。それならば、受験に英語という しれない。そう。限られた人生の中で、突然ですが、私はとても飽きっぽい
科目はいるのだろうか。日本を出なけ 様々な可能性が広がるのだ。
性格です。熱しやすく冷めやすい。まれば、英語はあまり使われないだろう
そう考えると、英語を学ぶことが不 さしくそのとおりです。何かに夢中にし、会社に就職したとしても、英語を 必要、時間の無駄なんて言えない。言 なっても長続きせず、しかも集中力も必要とする職に就く人なんか半分もい 葉を学ぶことで自分の可能性がより広 持続できません。
ないだろう。また、外国人の方だって、 がり、学力までも高まる。そう。大切
そんな私ですが、夢中になって取り

只見中学校２年

涼さん

日野

りょう

の

ひ

真樹さん

馬場

まさき

ば

ば

「学力」「学力」とよく叫ばれるこの世の中。今年から受験生となる僕たちには、これから先もずっと「学力」というものが必ずつきまとってくる。高校や大学に進学するにも、就職をするにも、当然「学力」は必要だ。生きていく上で「学力」は必要不可欠と言っ

11

何のために
英語を学ぶのか

私の大好きなもの只見中学校３年

青少年健全育成主張大会・標語入賞者表彰式組むことができる、心から大好きだと ともあり、好きになりかけていた合唱 んなを信じて、私は本気でぶつかりま さんや先生方。そんな多くの方々に支言えるものが、最近になって見つける を嫌いになってしまいそうな自分がい した。すると、次第に先生から褒めら えられ、今があると思っています。本
ことができました。残りわずかとなっ ました。
れたり、全パートの練習でも自信を持 当にありがとうございました。心からた中学校生活の中でやっと見つけたもそんなことがありながらも、私がこ っ て 歌 え る よ う に な っ て い き ま し た。 感謝しています。
の。それは合唱です。正直そんなに歌 の合唱を三年間続けることができたの そ し て つ い に は 合 唱 部 全 体 の 雰 囲 気
飽きっぽい私が三年間本気でやり抜もうまくないし、続ける理由なんかあ には理由がありました。それは、他の も、やる気もいい方向へ変わっていっ いた合唱。今なら自信を持って言えまりませんでした。それでも一年生のと 活動にはないある魅力があったからで たのです。
す。
きからずっと続けてきた合唱。
す。それは、学年に関係なく誰にでもそして迎えた郡の音楽祭。私たち三「私は合唱が大好きです。」
始 め た き っ か け は、 一 年 生 の と き、 できるという点です。特設部でもある 年生にとっては最後の音楽祭です。と顧問の先生の部活動の説明を聞いて強 ので、常設部を引退した三年生も参加 にかく悔いなく、今までやってきたこい印象を受けたからです。
することができます。しかも学年の垣 と を 信 じ て 歌 い ま し た。 会 場 に い る「 合 唱 は 誰 で も、 や る 気 さ え あ れ ば 根を乗り越えて、一年生から三年生が 方々を感動させたいという思いで精一できます。歌が下手だと思っている人 一つになれる。そしてみんなの心が一 杯歌いました。そして最後になるかもでも、音痴が直ります。」
つになったとき、人を感動させられる しれない合唱を心から楽しみながら歌その言葉を聞いたとき、運動も勉強 ような合唱に仕上がるのです。歌で人 いました。歌い終えたときは達成感でも苦手で、活躍の場があまりなかった を感動させられるというのは本当に素 胸 が い っ ぱ い で し た。 そ し て つ い に、
私に希望の光が差しました。それで始 晴らしいことだと思います。
ずっと念願だった県大会出場を私たちめてみた合唱でしたが、嫌なこともた
そして私は今年、アルトパートのリ は達成することができたのです。
くさんありました。夏休みの練習は暑 ーダーになりました。先生に声をかけ
このように私という人間を大きく変い中で行われます。立っているだけで ていただいたときは「自分には無理だ」 えてくれた合唱。何かに夢中になるこも辛いのに、歌を歌っているとくらく と正直思いました。でも、自分が味わ との素晴らしさ、人とのコミュニケー
らして倒れそうになります。夏休みが った辛い思いを後輩たちにはさせたく ションの取り方、人の気持ちになって明けてからの練習は、昼休みに行われ ない。心から合唱を好きでいてもらい 考えることの大切さ、本気になって最ることもあり、ゆっくり休む暇もあり たいという気持ちからリーダーを引き 後までやり遂げれば、夢は叶えることません。練習では、先生に厳しい指摘 受けることを決めました。それからは、 ができるということ。それらは合唱をを受けたり、先輩に怒られたりして、一 どうすればみんなが楽しみながら練習 やっていなければわからなかったこと
年生のときは精神的に落ち込むことも できるかを真剣に考えました。はじめ か も し れ ま せ ん。 多 く の こ と を 学 び、
しょっちゅうありました。その中でも はうまくいかず、後輩にきつく当たっ 考え、私自身大きく成長することがで一番辛かったことは二年生のとき、課 てしまうこともよくありました。うま きました。ただその陰には、多くの人
題曲のレギュラーから外されてしまっ くいかず、一人で泣いたこともありま の支えがあったことを忘れてはいけな
たということです。初めてできた後輩 した。それでもみんなが楽しく活動で いでしょう。ずっと本気で私たちと向に、去年までいた自分のポジションを きるよう毎日毎日考えました。そこで き合ってくださった顧問の先生。苦しとられてしまったということがとても 思 っ た こ と が、「 自 分 が 本 気 で ぶ つ か いときも励まし合って一緒にがんばっワーキングプアとは、正社員並み、あショックでした。あまりの悔しさに家 れば、相手も本気でぶつかってきてく た合唱部員のみんな、こんな私たちを るいは正社員としてフルタイムで働いで泣いたこともありました。そんなこ れる」ということでした。とにかくみ 必死で応援してくださった保護者の皆 てもギリギリの生活さえ維持することワーキングプアを減らすために只見高等学校２年

夏芽さん

渡部

なつ め

わたなべ

12

青少年健全育成主張大会・標語入賞者表彰式

服部 沙耶佳只見高等学校２年

グローバリゼーションについてが困難、もしくは生活保護の水準にも から抜け出すためのスキルを磨くお金 力 が 上 が り ま す。「 即 戦 力 と な る ス キ きれば、旅行や買い物に多くの人がお満たない収入しか得ることのできない、 も時間もなく、悪循環が続いてしまう ルの高い人材」をしっかりとした土台 金を使うようになり、経済の回復につ
就労者の社会層のことを言います。現 のです。
で育てていくことで、世界にも対抗で ながっていくでしょう。つまり、ワー
在このような状況にある人が増えてい以上の点から、私は、ワーキングプ きるような力を生み出すことができる キングプアが減ることによって様々なますが、それはどうしてでしょうか。ワ アを減らすために、ワーキングプアに のです。また、ワーキングプアから抜 社会問題も連鎖的に解決し、技術や生ーキングプアに陥っている人を減らす 陥った非正規雇用の労働者と、これか け出すことができれば、自分自身やそ 活の質も向上することで、より住みよ
ためにはどうしたらよいのでしょうか。 ら社会に出てくる若者に対しての職業 れぞれの家庭に生活の余裕が生まれま い社会になることが考えられます。そ私は、ワーキングプアに陥った人に 訓練等のスキルアップの機会を設ける す。時間に余裕ができると、家族間で れを踏まえた上で、私たちはワーキン
対する職業訓練校での育成、またその ことが必要だと考えます。例えば、ワ のふれあいが増え、少子化対策につな グプアという問題としっかり向き合っための奨学金制度や優遇制度などのサ ーキングプアは日本に限らず他の先進 がります。さらに、お金にも余裕がで ていかなければならないのです。
ポートシステムを整えることが必要だ 国でも問題視されていて、アメリカでと考えます。なぜなら、ワーキングプ は大学に企業の講師を招き、最先端のアから脱却するには、より労働条件の バイオテクノロジーを格安で低所得者いい会社に「転職」すればいいと考え に学ばせることで、地域の安定した労ますが、それがとても難しいからです。 働者に育て上げる取り組みが行われてワーキングプアの増加の原因の中に、 います。また、イギリスでは若者に職
日本が、雇用に対する流動性のほとん 業訓練を受けさせ、その期間中は生活どない新卒社会であることが挙げられ 費を国で負担し、就職できるまでサポ
はっとり さ や か
ま す。「 転 職 」 の 場 合 は 新 卒 採 用 で は ートするなど、国をあげての支援が行さんないので、中途採用の枠しかありませ われています。これらの対策のように、ん。中途採用における条件には非常に 日本でも、ワーキングプアが現在の日
厳しいものがあり、主に「即戦力とな 本の深刻な社会問題になりつつあるこるスキルの高い人材」を必要とした雇 とをよく理解し、国が訓練校に通うた
グ ロ ー バ リ ゼ ー シ ョ ン と は、「 地 球 際的分業が発展して、より効率的な低用です。しかし、その多くがパートや めの資金や生活費を負担するなどとい 一体化」のことです。モノ、お金、サ コストでの生産が可能となり、物価がアルバイトなどの非正規雇用の形態を った支援をもっと積極的にしていくべ ービス、情報、そしてヒトの、国境を 低下して社会が豊かになると言われてとっているワーキングプアには、そう きです。お金にも時間にも余裕のない 越えた移動が活発になり、政治、経済、 います。それぞれの国には、特有の気
いったスキルアップの機会がありませ ワ ー キ ン グ プ ア に は、「 悪 循 環 」 か ら ま た は 文 化 的 な 分 野 に お い て 世 界 的、 候、資源、自然条件などがあり、生産ん。そのため正社員への登用の道がほ 抜け出すために外部からサポートして 地球的規模で様々な影響を及ぼすこと しやすいものと、生産できてもコスト
とんどなく、転職したくてもできない いくことが必要なのです。
です。今日、グローバリゼーションが が高くつくものがあります。他の国とまま、結局また非正規労働に頼らざるもし、このような対策によってワー 急速に発展している背景には、生産の 比べて有利に生産できるものをたくさを得ない状況に追い込まれてしまいま キングプアが減ったとしたら、どのよ 国際化が進んで貿易が大きく伸びたこ ん生産し、それを海外に輸出して、自す。その上、生活するための収入がギ うな社会になるでしょうか。まずワー とや、インターネットの普及で世界中 国で生産しづらいものを海外から輸入
リギリであれば、アルバイトを掛け持 キングプアから脱却する、あるいは陥 の相手と情報のやりとりが瞬時にでき すれば、お互い効率の良い生産ができちし、更に時間を削って働かなければ らないためにより高い技術を多くの人 るようになったことがあります。
ます。しかし私は、低コストだけを目なりません。つまり、ワーキングプア が身につけることで、国内全体の技術
グローバリゼーションが進むと、国 指して生産をすることには問題がある

13

青少年健全育成主張大会・標語入賞者表彰式と考えています。
国との経済格差は解消されていきま
まず初めに、世界的な失業者の増加 す。さらに、経済大国、先進工業国でがあげられます。国際的分業が進むと、 ある日本の役割として、発展途上国へ
国内で得をする産業としない産業に分 の資金や技術の支援を継続して行うこ
かれてしまいます。得をする産業の中 とも必要です。最近では、発展途上国
でも、大企業に生産が集中すると、そ の人々の生産物を適正な価格で買い取の 他 の 多 く の 企 業 は 生 き 残 れ な く な り、自立を支援する、フェアトレード
り、失業者が増加します。
のしくみが始まっています。フェアト
次に、先進工業国と発展途上国の間 レードのマークがついている商品を買での経済格差がさらに広がる、という うことで、私たちも発展途上国の経済ことがあります。工業がさかんではな を支援することができます。
い発展途上国の主な輸出品は、農産物
今後はさらにグローバリゼーションや鉱産物などの一次産品です。一次産 が進み、国際的分業は発展していきま品は、その年の気候などで価格が大き す。解決しなければならない問題はたく変動するため、工業製品のように安 くさんありますが、うまく進行させる
定した収入を得ることが困難です。よ ことができれば、世界中で大きな利益って、先進工業国や大企業だけに利益 を生み出し、国や人々を豊かにするこが集中する可能性があります。さらに、 とが可能です。実際に近年、アジアに大量生産だけを重視すると、環境破壊 は、グローバリゼーションによって国や児童労働などの問題も拡大してしま 際貿易が活発になり、著しく経済成長います。
を遂げた国があります。
私は、これらの問題を解決した上で、これらのことから私は、先進工業国
国際的分業を進めるべきだと考えてい や大企業だけが利益を得ることのないます。失業者の増加を抑える手段とし よう、一つ一つの問題をしっかり解決ては、一人当たりの仕事量を減らし、多 し、グローバリゼーションの良さを最くの人に仕事を与えられるようにする、 大限に引き出していくことが重要だと
ワークシェアリングがあります。ヨー 考えます。
ロッパではすでに行われていて、特にオランダでは失業率を抑制し、景気回復を達成しています。このように、ワークシェアリングを国際的に導入すれば、失業者の増加を抑えることができます。また、貿易に国際機関が積極的に参入し、発展途上国が不利にならないよう適切な対策をすることで、国と２月19日に開かれた只見町選挙管理委員会において同委員会の新体制が決定しましたので、各委員を紹介します。
任期は平成24年12月26日から平成28年12月25日までです。
（敬称略）○退職町職員（町職員の退職

只見町選挙管理委員会 新体制

月

2

日付）
28

▽委員長

横山

英彦 （楢戸）勝子 （只見）友美 （二軒在家）▽委員長職務代理者

員

目黒

▽委

栗城

員

英弥 （黒沢）彩香（教育委員会）

渡部

▽委

五十嵐

14

ニュース&フラッシュ

NEWS&FLASH

南会津郡小中学校教職員研究物展

福島県優秀教職員表彰

特別優秀賞に朝日小学校
優秀賞に只見小学校

小野 美喜 養護教諭（只見小学校）
塚田 玉江 主査（朝日小学校）

福島県市町村教育委員会連絡協議会南会津支会などが行う、平成24年度南会津郡小中学校教職員研究物展で、朝日小学校（荒川文雄校長）が特別優秀賞を、また只見小学校（髙橋吉博校長）が優秀賞を受賞しました。
朝日小学校は、学ぶ力を身につけ、ともに高め合う子どもの育成を目指し、子どもの実態を各調査で適切に把握、目標の設定や解決策などを明確にし学力向上に取り組まれている。
只見小学校では、自ら学び、ともに考えを深め合う児童の育成を目指し、児童に身につけさせたい能力の育成を支える授業を各学年において展開し、形成が図られている。２校のこのような教育活動に対して各賞が贈られました。

只見小学校の小野美喜養護教諭と朝日小学校の
塚田玉江主査の2名が、福島県教育委員会が行う
平成24年度の「教育・文化関係表彰」で優秀教職員として表彰されました。この表彰は、全国一位
レベルで活躍した児童生徒や、学習指導などで顕著な成果を挙げられた教職員を特別功績者として表彰するものです。
優秀教職員の部では、23名が受賞され、表彰式は2月15日に杉妻会館（福島市）で行われました。
小野養護教諭は、児童に寸劇を演じさせるなどして、う歯治療率を高め、またインフルエンザ対
応では、保健だよりを毎日発行して成果を挙げました。
塚田主査は、毎日校舎を巡視し、備品管理に迅速に対応しており、さらに南会津郡事務研究協議
会では事務職員の指導的立場として活躍されています。2名の方々は、このような日々の活動が評価され優秀教職員となられました。

▲表彰状を手にする小野養護教諭（中央）▲優秀賞を受賞された只見小学校▲表彰状を手にする塚田主査（中央）▲優秀賞の賞状を手にする髙橋吉博校長（左）15

食育推進実践校表彰

福島県教育委員会が行う平成 年度食育推進実践校表彰
において只見小学校（髙橋吉
博校長）が優秀賞を受賞しました。
同小学校は、教育活動全体
において「朝食について見直
そう週間運動」に積極的に取り組まれ、特色ある食育の推進に努められています。さらに保護者や地域と連携を図り、効果的な食育の推進にも力を入れ、活動を展開されています。
このような日々の努力が評価され優秀校となりました。
24

只見小学校が優秀賞を受賞▲特別優秀賞を受賞された朝日小学校

役場新庁舎・地区センター建設設計業務プロポーザル第三次審査会
只見町役場新庁舎および地区センターの建設設計業務にかかるプロポーザル（技術提案）の第三次審査会が住民公開により、２月 日に季の郷湯ら里で行われました。
審査会では、来場された町民の皆さんも見守るなか、最終選考に残った５者の方々による提案アイデアの説明や解説が行われ、次に仙田満審査委員長をはじめとする 名の審査委員が質問をし、さらに詳しく提案内容を確認しました。
５者の説明が終了した後、同審査委員による審査が別室で行われ、最優秀、優秀、入選の受賞者が決定しました。今後は最優秀に選ばれたアイデアを基に、ワークショップを行い町民の皆さんからのご意見も取り入れていく計画です。ご協力をお願いします。
今回、最優秀賞を受賞された
吉 松 秀 樹 さ ん（ 東 海 大 学 教 授 ）のアイデアを仙田審査委員長の講評と併せ紹介します。
10

審

査

講

評

17

▲住民公開による審査会

周りには今後設計段階で十分な調整が必要と思われる。

吉松案の 「塔としての庁舎」 というコンセプトは秀逸

平らな屋根構成も長寿命化が進む町の中での建築のあである。 只見町の谷間の集落の景観を見渡すレベルにり方として一つの解である。 審査会において10人の審只見リビングという透明な地区センター機能を設け、１査員全員の支持を受け、最優秀案として決定された。

階に窓口をはじめ庁舎の業務機能を一元化し、半屋外

技術的、環境工学的、雪工学的な問題は今後、住民と的な只見広場を只見リビングの足元にピロティ状につくのワークショップ、専門家の協力により解決されると思り、雪祭りの広場とも連動させる構成は極めて巧みでわれる。 自然首都只見町の環境的な新たなシンボルとある。

なることを期待したい。

町庁舎の今後の町づくり、あるいは観光的な拠点づく
りにも大いに寄与すると思われる。コンセプトで透明性を掲げており、ガラス面の多用は雪国の対応として1階

只見町役場新庁舎+地区センタープロポーザルコンペ
審査委員長

仙田

満

新庁舎イメージ16

ライバルそして自分との戦い

第51回只見町民スキー大会

1 3

1 3

1 2

1 2

1 1

1 1

3

15

6

6

0

0

8

16

11

94

46

85

13

24

81

89

57

14

【 女 子 年 の 部 】 ① 増 田 樹（ 朝 【 男 子 年 の 部 】 ① 五 十 嵐 彪 斗日小） 分 秒 ②鈴木萌（只 （明和小） 分 秒②大竹力（明見小）③山内理子（明和小）
和小）③布沢陽斗（明和小）【 男 子 年 の 部 】 ① 渡 部 賢 太 郎 【男子 年の部】①布沢胤乃（明（ 朝 日 小 ） 秒 ② 菅 家 空（ 朝 和小） 分 秒②五十嵐健斗（明日小）③吉津遥（朝日小）和小）【女子 年の部】①吉津万尋（朝 【女子 年の部】①菊地結月（明日小） 分 秒 ②星鈴果（朝 和小） 分 秒
日小）③鈴木凜（只見小）【女子 年の部】①渡部美依（朝▼中学校日小） 分 秒②鈴木伶菜（只【男子の部】①鈴木翔（只見中） 見小）③菅家夏芽（只見小）【 女 子 年 の 部 】 ① 山 内 花（ 明秒 ②鈴木蓮（只見中）
和小） 分 秒▼一般
【 女 子 部 】 ① 鈴 木 サ ナ エ 分 ▼中学校
【 男 子 の 部・ ク ラ シ カ ル 】 ① 伊秒【 男 子 部 】 ① 五 十 嵐 敦 彦 秒 藤舜（只見中） 分 秒②関本元樹（只見中）③鈴木遥大（只②吉田俊一③山内泰生
見中）【男子 部】①目黒光成 分【 男 子 の 部・ フ リ ー】 ① 馬 場 那
秒 ②鈴木章一央也（只見中） 分 秒②菅家
雄矢（只見中）③八久保洋介（只スノーボード 大回転
見中）【 女 子 の 部・ フ リ ー】 ① 渡 部 瑠▼小学校【男子の部】①渡部春輝（朝日小） 唯（只見中） 分 秒②山内結
（只見中）
秒
▼一般
【高校生一般女子の部】①山内
距離 リレー
美穂 秒 ②原育美▼一般▼小学校【高校生一般男子の部】①五十 【男子の部】①朝日小Ａ 分
嵐健司 秒 ②吉津一博③菊地 秒②明和小Ａ③朝日小Ｂ【女子の部】①明和小Ａ 分
伸
秒②只見小 ③朝日小Ａ▼中学校
距 離【中学生の部】①只見中Ｂ 分
秒②只見中Ｃ③只見中Ｄ
▼小学校

20

18

37

43

22

55

34

54

1

18

28

12

53

12

8

10 6

10

12 5 9 4

競技結果 （敬称略）

1 4

30

大回転

1 4

5

9 6

1

1

4

59

1

好天に恵まれた２月 日、
絶好のコンディションとなっ た 只 見 ス キ ー 場 で、 第回町民スキー大会が行われ、
町 民 １ ４ ０ 人 が 参 加。 ハ イ
レベルな力強い滑りで練習
7▼未就学児の部の成果を発揮しました。
＊ 名が参加（記録なし）
今年で 回を数える町民スキ ▼小学校
ー大会には、就学前の５歳の子 【男子 年の部】①鈴木詠大（只ど も か ら 歳 代 の 方 ま で が 参 見小） 分 秒 ②羽染治輝（只加、元気に競技に臨み冬のスポ 見小）③三瓶創大（朝日小）ーツを楽しみました。
【女子 年の部】①鈴木莉子（只
競技では、アルペン、クロス 見小） 分 秒 ②鈴木杏（只カントリーともに練習を重ねて 見小）③鈴木百香（只見小）
きた選手がタイムを競い、爽快 【男子 年の部】①大竹優真（明な汗を流していました。
和小） 分 秒 ②菊地琉巧（明クロスカントリーの小学校リ 和小）③山内友斗（明和小）
レーには、町内３小学校の４年 【女子 年の部】①鈴木来菜（只生から６年生が参加、各校とも 見小） 分 秒 ②目黒希（朝毎日行なってきた厳しい練習の 日小）③橋川綾乃（明和小）
成果が滑りに表れ、先生や保護 【男子 年の部】①新国太陽（只者から大きな拍手と声援が送ら 見小） 分 秒 ②鈴木涼（只見小）③角田翔太（明和小）
れました。
また、各部門の入賞者のほか 【女子 年の部】①吉津花恋（只に、今大会参加選手の中で最高 見小） 分 秒 ②渡部侑妃（朝齢者の「鈴木章一さん・ 歳（只 日小）③渡部千春（朝日小）見 ）」 に は、 そ の ご 活 躍 に 対 し 【男子 年の部】①目黒拓海（只特別表彰が贈られました。
見小） 分 秒 ②芳賀雄大（只大会の成績は次のとおりです。 見小）③高階涼矢（只見小）【女子 年の部】①新国理紗（只見小） 分 秒 ②目黒楓華（朝日小）③鈴木美羽（只見小）【 男 子 年 の 部 】 ① 齋 藤 結（ 朝日小） 分 秒 ②菅家尚真（朝日小）③目黒佳祐（朝日小）

17

1 5

15

58

20

67

33

92

73

51

▲鈴木章一さん

1 5

35

17

70

6

1 6

44

2

70

1

2

06

43

33

59

33

89

93

51

51

70

37

22

第２期生は「産業を興す人材育成 」、 第３期 生 は「 集 落 づ く り 支援員の育成」を研修テーマに各分
野で活躍される講師の講座を受講、知識を磨かれました。全ての研修を終えられた受講生の合同閉講式は、１月 日に季の郷湯ら里で開かれ、受講生と関係者、町民の方々が参加しました。
あいさつで、小沼一弘町教育委
員長は「この講座での経験を生かし育んだ夢を実現してほしい。今後の皆さんの活動は町民に勇気を与えてくれると信じています。がんばってください」と述べ、続いて目黒町長は「この講座で学んだ
ことを生かしながら、目標に向かって全力で挑戦し皆さんが考えていること、思いを実現してほしい。
期待します」と述べました。
続いて、目黒町長から受講生一人一人に修了証が手渡され、その後受講生による研修成果発表が行われました。発表では、皆さんが今後取り組もうとされるプランな
どが分かりやすく説明され、どれも地域の発展や振興につながると期待できるすばらしいものでした。
受講生皆さんに、研修を修了されての感想をお聞きしましたので 第２期生『産業を興す人材育成』
プラン一覧 （敬称略）
紹介します。皆さんのご活躍を期
待いたします。
住

所

石橋明日香

蒲

生

只見のお宝プロデュース

三瓶

宏人

只

見

高齢者お手伝いサービス

目黒

芳雄

只

見

薬草の町づくりと里山再生への新しい森林づくりへの挑戦
目黒

信

佐藤

無農薬野菜の販売を通して只見町の活性化を図る

順子

叶

津

人材育成講座を受講しての想い

山中

美明

黒

谷

只見農家レストラン＆アットホーム居酒屋

松沢

健次

坂

田

調理用オリジナルトマト「奥会津ルビー」の販売

髙木

正貴

坂

田

雪下野菜の販売

伏見

正寛

梁

取

トマト石鹸の製造販売

グループ

氏

菅家

成美

黒

谷

酒井みき子

黒

谷

佐藤

学

只

見

石橋明日香

蒲

生

目黒

良樹

熊

倉

三瓶

彰治

叶

津

三瓶

真人

楢

戸

渡部スミ子

小

川

佐藤

順子

叶

津

赤塚

洋介

長

浜

松沢

健次

坂

田

第３期生『集落づくり支援員の育成』プラン一覧 （敬称略）

Ｃ

所≪お年寄りに優しい集落≫
大事な先人達は平等に楽しんで欲しい

住≪資源を活かした集落≫～イベントを開催し多くの観光客を呼ぶ～自然の中で遊び学ぶ仲間づくり～資源探しの組織づくり

塩ノ岐

Ｂ（只見出身）≪みんな家族で生き生き集落≫①～異世代がいつでも集まって、ほっとできるような集落～②～家族に学ぶ教育～③～楽しみながら子育てがしやすい集落～

会田いづみ

タイトル（私たちの目指す夢集落）
埼玉県

名

Ａ

タイトル・プラン名氏▲研修を修了されたみなさん

地域人材育成ダイヤモンドプラン事業「ふるさと只見・人材育成講座」

12▲受講生の成果発表

幅広い知識を身につけた地域づ
くりのリーダーを育成することなどを目指し、平成 年度にスタートした「地域人材育成ダイヤモン
ドプラン事業」の第２期生９名と第３期生 名が２年間の研修を終え、全課程を修了しました。

〜第２期・第３期生、全課程を修了〜

20

18

受講生18名 これからは･･･
石橋

明日香さん（２・３期生）

宏人さん（２期生）

これからも只見の未来のために何ができるかを常に考え、少しずつでも確実に形にしていこうと思う。

私は、ダイヤモンドプラン事業で勉強した事を生かして、只見町の高齢者の支援やお手伝いをしていきたい。

目黒

目黒

芳雄さん（２期生）

信さん（２期生）

農地、遊休地の荒廃化対策、高齢者の収入増加を図り観光にも活かせる薬草の町づくりを興したい。

事業を通して、首都圏の人達と只見をつなぐ架け橋の役割を果すとともに、新しい地域づくりに貢献したい。

佐藤山中

順子さん（２・３期生）

美明さん（２期生）

大変忙しく、原発の風評被害のため販売に飛び回る２年間でもあった。学んだノウ
ハウを生かし、製造・販売をしていきたい。

自分のやりたい方向性が見えてきた。只見の特色を活かした新しい事業を必ず始めたいと思う。

松沢髙木

健次さん（２・３期生）

正貴さん（２期生）

一生勉強のつもりで受講した。今後は持続可能な事業展開や集落づくりを目指し頑張
りたい。
「集落活性化倶楽部」を立上げた。

起業する際、事前の計画の重要さと、計画時の着眼点を学んだ。今後の営農に活かしていきたい。

伏見

会田

正寛さん（２期生）

いづみさん（３期生）

起業のきっかけは意外と身近にあるものが多いので、日頃から意識するように心がけていきたい。

グループで考えた「みんな家族で生き生き集落」というテーマのような集落の一員となれるような活動をしていきたい。

渡部

菅家

スミ子さん（３期生）

成美さん（３期生）

そこに住む人を大切にして、人のために自分らしく生きる、そうい
う仕事をしていきたい。

講 座に参 加して学んだことを活 かし、自分が出来ることを少しずつ深めていけるよう心掛けていきたい。

目黒

三瓶良樹さん（３期生）

彰治さん（３期生）

今後は「ニケ（３期生の組織名）」と言う組織を活用して、楽しいイベン
トを企画し多くの情報発信をしたい。

資源を活かした集落づくりの活動に春から取り組んでいき、少しでも結果の出るように励んでいきたい。

赤塚

酒井洋介さん（３期生）

みき子さん（３期生）

家族や行政の協力を得ながら、１人暮らしの老人世帯を少なくする夢集
落を実現したい。（ホームシェア等）

２年間学んだことを生かして、自分が出来そうなことから地域に貢献していきたいと思う。

三瓶佐藤

真人さん（３期生）

人材育成講座を通して「只見町の新しい観光」の構想ができた。まずは、只見町の素材集めと整備を見直していきたい。
19

三瓶

学さん（３期生）

講座では今後いろいろな場面で役立つであろうことを学んだ。 微力ながらこの活動で得たことが何かの役に立てばと思う。

輝ける未来 へ
新たなスタート
福島県立只見高等学校卒業証書授与式

春を思わせるさわやかな日差しが校舎を照らした３月１日、
平成２４年度第４９回卒業証書授与式が只見高等学校体育館で行われ、菅野諭只見高等学校長から、卒業生代表の五十嵐愛さんに４２名の卒業証書が手渡されました。
菅野学校長は式辞で「一歩ずつ目標に向かって進んでください。これからは自分自身で決断し前に進むこと。決断は人を成長させます。地域の担い手となり町の発展に寄与することを願っています」と述べました。
続いて目黒町長は「ふるさと只見の空気、水、人を忘れずに頑張ってください。只見町を支える力となってください」と祝辞を述べました。
在校生代表送辞で、島谷裕希さんは「先輩方と過ごした時
間は宝物です。これからも先輩方を応援しています。只見高校卒業生としての誇りを胸に頑張ってください」と述べました。
また、卒業生代表答辞で、増田快さんは「辛いことや苦し
いことも只見高校でみんなと生活したことを思い出せば乗り越えられる。今まで培ってきたことを生かし前進していく。今日までお世話になった皆様に感謝いたします」と述べました。
卒業生の皆さん、おめでとうございます。
▲卒業証書を受け取る「五十嵐愛」さん

仲間との生活ステップに新たな旅立ち
奥会津学習センターでは、２月２８日、只見町山村教育
留学生第９期生の送別式が行われ、平成２４年度は留学生
１１名が志を胸に巣立ちました。
はじめに、齋藤修一教育長が「目標や希望をしっかり持って実現に向け頑張ってください」とあいさつを述べました。
続いて３月１日に卒業式を迎える留学生からは「３年間色々なことを学んだ。これを糧にこれからも頑張っていく」、「ここでの生活で学んだことを生かし目標に向かって頑張っていく」などと３年間を思い起こし、あいさつをしました。
齋藤教育長からは、留学生一人一人に記念品が贈られ、送別の意を表しました。
送別式には、学習センターを管理する目黒淳一ＮＰＯ
法人ゆいネット只見理事長も出席され、あいさつを述べ
留学生を激励しました。

只見町山村教育留学生
第９期生送別式▲志を胸に新たな道へと歩み出す第９期生

20皆さんからの身近な情報をお待ちしています。ご意見ご要望もお気軽にお寄せください。
総務企画課 ☎82−５２１０ Fax 82−2117

民 家の雪おろしで豪雪を体感
雪おろし体験ボランティア

只 見町のアケビつる細工が選定
森林環境税活用記録事業

ＮＰＯ法人ハートネットふくしま（吉田公男理事長）
では、２月２日と３日に「雪おろし体験ボランティア」
を只見町で行いました。参加者は郡山市や兵庫県たつの市、奈良県奈良市、東京都杉並区から集まった１１人、地元ボランティア団体の只見町シェルナッハの会（山岸秀弥会長）と、３軒の民家の雪おろしに汗を流しました。この取り組みは、ハートネットふくしまが、
阪神大震災で出会ったボランティア仲間に呼びかけて実現、今回で16回目。一昨年の新潟・福島豪雨災害の際にも只見町を訪れボランティア活動をされています。
▲取材を受ける酒井洋子さん▲除雪作業に取り組むボランティアの皆さん

只 見の伝統食「トチ餅づくり」を体験
ブナセンター講座

只見町の酒井洋子さん（福井）がつくるアケビつる
細工が、福島県の森林環境税を活用した記録事業として収録されました。これまでに三島町のマタタビ細工、
檜枝岐村の曲げ物などが森林文化記録映像として収録されており、只見町ではアケビつる細工が選定されたものです。洋子さんは義父の故義男さんの指導を受けた後、約４０年もつくり続けています。この映像は２５年
度中に県の森林環境税のホームページから閲覧できるようになりますので、ご覧ください。

個 性的な冬芽を観察
自然観察会

２月１３日にブナと川のミュージアムで「トチ餅づくり」が行われ１２名が参加しました。１月１８日に行なったトチの皮むきからはじまり、今回まで全４回の講座となりました。アク抜きをしておいたトチの実が、柔らかくならず苦労しましたが、最後には４升のトチ餅ができあがり、あんこやきな粉をまぶし、参加者全員で試食しました。参加者はトチ餅作りの大変さを痛感しながら、そのおいしさを満喫しました。

▲雪の上で冬芽を観察する参加者▲トチ餅のおいしさに感動の参加者

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只見町ブナセンター主催で２月１０日、只見川公園を会場に「冬芽の観察会」が開かれました。参加者は１１名で、高原豊さんをガイドに、みんなでかんじきをはき、コブシやハナミズキの花芽、堅い芽鱗におおわれたブナの冬芽、ねばねばした物質でおおわれて寒さから身を守っているトチの冬芽など個性的な冬芽を観察しました。参加者は、かんじきをはいて歩くのがとても楽しかったと笑顔を見せていました。

アンナ Life in
先ジョージ

Vol.26■ Anna・George

・1987 年生まれ。英国ノーフォー ク出身。
・2010 年 8 月から只見町英語指導助手。
・小学校と中学校で語学の指導を行います。

J APAN

先日、只見中のスキー教室があ り、 私 も 参 加 し て き ま し た。
生徒のみなさんは本当に上手にスキーを滑っていました。私はスキーが全くできないので、ス
ノーボードで参加したのです

今年も「只見雪まつり」に行ってきました。本当にすてきな
時間を過ごし、おいしいものを食べました。特に「マトンケバ
ブ 」。 花 火 も と て も す て き で した。いつの日か、また只見の雪
まつりに来てみたいと思います。

２月もまた大雪に見舞われました。冬は本当に美しいと思うのですが、春には今すぐ来てほ
しいです。

アンナ

ジャパン
ライフイン

生の

が、まだまだ上手ではありません。
も う す ぐ 卒 業 式 に な り ま す。
３年生が去ってしまうのはとても悲しいです。卒業生全員の進
路の先に幸運とすばらしい時間
が待っていることを祈っています。また、小学６年生が只見中学校に入学してきてくれることも楽しみにしています。そのみ
なさんも只見中学校で楽しい中
学校生活を送るよう期待しています。
（訳・只見中・平野）

広報ただみ診療所

師

朝日診療所

医

菅家

智史

コンに向かってカチャカチャやっている様子をご覧になったこともあるかと思います。電子カルテを導入することで、倉庫や棚から紙カルテを探す必要がなくなる、紙のカルテをはこぶ必要がなくなる、過去のデータをすぐに見ることができるなど、長期的にみて良い点が多いと考えています。
導入からしばらくの期間、職員が電子カルテに慣れるまで、診察・会計などでお待たせしてしまうことがあるかと思います。看護師不足の状態も続いており、皆様にはご迷惑をお掛けいたしますが、できるだけ待ち時間が少なくなるように体制を整えていきます。
今後も町民の皆さんにとって身近な診療所としてお役に立てるよう、職員一同努力してまいります。ご理解とご協力をよろしくお願
いいたします。

『電子カルテを導入します』
今年は積雪が多く、気温も低い日が続いていますがいかがお過ごしでしょうか。私は先日、足を滑らせて転倒し左手を地面に打ち付
けてしまいました。幸い骨折せずにすみまし
たが、転倒しやすい日々は続きますのでどうぞお気をつけください。
さて、今回は朝日診療所の設備についてのお話です。朝日診療所には「医療機器委員会」
があり、医療機器の管理・更新などを担当しています。朝日診療所が新築移転してから８年が経過し、医療設備も徐々に古くなってきています。器械によって使用できる期間や耐久性が異なりますので、使用状況を見ながら順次入れ替えを行なっています。昨年は超音波検査の器械や血液検査の器械などを更新しました。あくまでも「診療所」ですので、大規模病院のように最先端の機器とまではいきませんが、診療所での必要性に合わせ、十分な機能を持つ機器を、計画的に入れ替えていきたいと考えています。
そして３月下旬、朝日診療所ではこれまで使っていた紙のカルテを電子カルテに変更します。全国的に見ると２０００年代から電子カルテの導入が進められてきました。他の医療機関を受診した際に、医師や看護師がパソ

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にぎわいを見せる
塩沢区の山菜まつり

とっておきの話

30

60

224

園として整備しました。当初のワラビ園は ヘクタールほどでしたが、その後徐々に面積を増やして現在は ヘクタールほどの運営を行っています。
ワラビ園を維持するために塩沢区では、秋の稲刈り後の刈り払いと春のゴールデンウィーク
頃の火入れを毎年行っています。また、ワラビ園を拡大する
ためには低木の伐採作業も必要でした。塩沢区では、この伐採や刈り払い作業のために、東京から来るボランティア団体を
２００５年頃から毎年受け入れています。ボランティアには毎
年 人前後が来るうえ、作業にも慣れた人たちなので、ワラビ園管理のための大きな戦力になっています。また、春の火入れ
は区民総出で行っています。
ワラビ園の営業は例年、ワラ
ビ等の山菜の出る５月中旬から６月の２ヵ月間のうちの、火曜、木曜、日曜の週３日です。この期間に毎年６００～８００人が入山し、入山料は半日で一人あたり２千円なので、一シーズン
1117

塩沢区における
ワラビ園管理の事例
共有林に関わる私たちの研究を紹介してきたシリーズ最終回の今回は、塩沢区のワラビ園の管理・運営についてご紹介します。塩沢区の現在の戸数は約戸、１９６０年頃までは約 戸ありましたが、滝ダムの建設によって約 戸は集落外に移転しました。只見町の行政区のなかでは比較的戸数も少ない塩沢区
は、共有地（正確には複数人の個人所有の土地で、かつて共有地だった土地）を利用してワラビ園を経営し、部外者の入山を認めています。
現在ワラビ園として利用されている土地の一部は、もともと水没移転した人たちが畑として利用していた土地で、そこを最
初は区民共同で桑園として利用しました。しかし繭の価格が下落したこともあり桑園として利用されなくなったため、リーダー格のＩ氏を中心としてワラビ
20

雅

秀

います。来場者のうち七割ほど
は日帰りですが、三割ほどは只見町内に宿泊しているため、一定の経済的波及効果もあるといえます。
少し大きな視点から考えてみると、日本が林産物を大量に輸入するようになって産業構造が変化したことと、それにも起因して山村に住む若い人が減少したことなどにより、かつて盛んに利用されていた共同管理の森
林や牧野が利用されなくなってきました。これは只見町だけでなく、日本中の山村でみられている現象です。しかしその一方で、只見町をはじめとする山村
地域の豊かな自然にあこがれる
都会人は多くいます。今回の記事 で 紹 介 し た 塩 沢 区 の 事 例 は、そうした部外者とうまくつきあう方法の一つを示しているのではないか、と私たちは考えています。

林

森林総合研究所東北支所に１４０万円前後の売り上げになります。入山者をほぼ一日おきに制限するのは、ワラビを採った後に再びワラビが生長してくるのに二日ほどかかるためです。入山料徴収のために営業日には集落から一人または二人の案 内 人 を 置 い て、 案 内 人 に は６千円の日当を支払っています。
売上は案内人や刈り払い作業の日当に充て、残りは区民が毎年支払う区費の負担軽減にまわしています。また、毎年６月最初の日曜日には山菜まつりを開催しており、例年数百人の観光客が参加します。来場者には無料
で山菜汁などをふるまうため、前日からテントを張るなどの準備を行います。
ワラビ園の来場者のうち、半分ほどは茨城や東京などの関東地方からの来場者で、県内では福島市や郡山市からが多いとみられています。毎年グループで参加している固定客が多いものの、最近はインターネットのサイトを見て来たという人もいるといいます。宣伝はインターネ
ットのほか、只見町観光まちづ
くり協会を通じた紹介も行って

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30

共有林はムラの財産 〜只見町の共有林に学ぶ〜⑦（最終回）

只見学

一月詠草

町民文芸
只見短歌会
大塚栄一

指導

小倉キミ子

渡部ゆき子

関谷登美子

古川 英子

片付かぬ事の重なり晴れぬ日は箇条書きにし眺めて過ごす

新年の挨拶交し診察を待つ人群に酒の匂ひす

他の土地で元日迎ふる娘をれば心にとめて初詣する

寒波来る予報に凍餅作らんと米を浸して道具を揃ふ
馬場 八智
時期早きどか雪降りて若杉の折れし傷跡日にさらさるる
目黒 富子

渡部ヨリ子

五十嵐夏美

屋根の雪下ろすと夫の上がりしを確かめ姿の見ゆる場に立つ

寄宿舎に又一人友の入りしと電話に息子の声は明るし

作業場の軒に下げおく正月の飾りの稲穂を雀ら啄む

）

新国 洋子

出 詠 順

二百枚も印刷すれど出せぬまま届きし賀状を病床に読む
（

只見俳句会

二月例会

礼
中空にふわりと寒し昼の月
凍餅の晒されてゆく白さかな
信
枯銀杏変らずありし学生街
寒晴やゲレンデスキーゆっくりと
修 一
冬空の雲間の日ざし足を射る
生き方に覚悟をせむとシクラメン
一 灯
目に見えぬ埃を撫でて拭始
凍て川や橋復興の足場組む
藤 彦
友来る豆腐煮詰まる夜半の冬
宵深し話の尽きぬおでん酒
又壱歩
子が親になれて嬉しき春の朝
歳一つ重ね賀状のへりにけり
恒 夫
屋根裏の雪の重みや火伏神
打豆を打つや大屋根雪崩るるよ
吉 児
熊汁の出店今年は見ず終い
赤腹の鮨漬封切る女正月

目黒十一

指導

隆 堂
浅草山咽ぶがごとく雪しまく
声あげて軒巡りゆく寒雀
邦 男
立春や端縫い袋に母の影
雪祭り雪の香りのにしん漬
邦 夫
逝く妹よ大雪なれどよく眠れ
かまくらや点す会津の絵ろうそく
康 女
ゆきずりのマスクの上の目が笑う
かくし芸のりんごの皮の長きことリウコ
冬籠羊羹を練る甘味加減
寒晴や客来る準備整えて
都
歌留多取る幼き子等と爺と婆目をつむり初髪の母九十五
一 穂
六歳の火の用心や初座敷集う顔みなほころびて寒の飴
洋 子
吹雪かれて鏝絵の鶴の丹色かな
雪の日や雪飲み込んで荒れし川24

記
只見統合簡易水道施設等維持管理業務委託要綱

Information

只見統合簡易水道施設等の一部管理を 平成25年４月１日から再委託しますので、受託を希望される法人は下記の要綱に基づき関係資料の閲覧及び書類の提出をお願
いします。

今月の

公募

お知らせ

簡易水道施設等維持管理業務委託

１．委託名称
只見統合簡易水道施設等維持管理業務委託
２．委託実施場所
①只見地区
③熊亀地区
⑤塩沢地区
⑦寄岩地区
⑨不動堂地区

管路延長：20,005ｍ
管路延長： 3,995ｍ
管路延長： 5,539ｍ
管路延長： 339ｍ
管路延長： 1,586ｍ

②黒谷地区
④小林地区
⑥叶津地区
⑧宮渕地区

管路延長：17,154ｍ
管路延長：14,357ｍ
管路延長： 1,609ｍ
管路延長： 766ｍ

３．業務委託期間
業務の委託期間は平成25年４月１日から平成２６年３月３１日までとする。
※

選定委員会の審査結果によっては、複数年契約も可能とする。
業務受託者は町から技術指導を受け、業務の遂行に支障をきたすことのない
ように引き継がなければならない。
４．業務委託内容「只見町浄配水場等運転管理業務委託仕様書」による。
５．応募資格要件
１）受託水道業務技術管理者を配置していること。
２）受託に必要な資格者や実務経験者が確保されていること。
３）緊急時の支援体制が確保されていること。
４）只見町に事業所を有すること。
６．募集手続「只見町浄配水場等運転管理業務委託仕様書」及び関係資料の閲覧、概要説明等を平成２５年３月４日㈪から平成２５年３月１４日㈭までの午前９時から午後５時まで只見町役場 環境整備課 事務室内で実施する。
なお、質問等については上記の期間内に、書面に内容を簡潔にまとめて提出すること。回答は書面により行い質問者への送付する。また、募集期間中に質問書と合わせて閲覧に供する。

生活環境班（電話８２−５２８０）10．選定基準
只見町プロポーザル方式業者選定委員会設置要綱に基づき、応募資格要件、
会社概要及び各種企画書、計画書を基に審査し選定する。

25

25

税 今月の納期

環境整備課

企 画 班
町民生活課
税 務 班
☎ 82 ｜ 5110
町 民 班
☎ 82 ｜ 5100
保健福祉課
保 健 班
☎ 84 ｜ 7005
福 祉 班
☎ 84 ｜ 7010
産業振興課
農 林 班
☎ 82 ｜ 5230
交流推進班
☎ 82 ｜ 5240
環境整備課
地域整備班
☎ 82 ｜ 5270
生活環境班
☎ 82 ｜ 5280
会 計 室
☎ 82 ｜ 5120
議会事務局
☎ 82 ｜ 5300
農業委員会
☎ 82 ｜ 5230
教育委員会
☎ 82 ｜ 5320
学校給食センター ☎ 84 ｜ 7180
只見保育所
☎ 82 ｜ 2219
朝日保育所
☎ 84 ｜ 2038
明和保育所
☎ 86 ｜ 2249
朝日診療所
☎ 84 ｜ 2221
（歯科）☎ 84 ｜ 2612
訪問看護ステーション☎ 84 ｜ 2130
こぶし苑
☎ 84 ｜ 2101
保健福祉センター ☎ 84 ｜ 7005
只見地区センター ☎ 82 ｜ 2141
朝日地区センター ☎ 84 ｜ 2111
明和地区センター ☎ 86 ｜ 2111

日までに納めましょう

９．書類提出先
只見町役場☎ 82 ｜ 5050
☎ 82 ｜ 5210
☎ 82 ｜ 5220

３月

８．提出期限平成２５年３月１９日㈫までとする。

総務企画課
総 務 班

●農集排使用料（３月分）

７．提出書類
１）会社概要書
２）資格要件に記載した資格を有する証明書等の書類
３）施設管理に関する計画及び業務遂行・危機管理体制の企画書
４）水質管理の計画書
５）業務委託料見積書
６）委託料費用内訳明細書

電話番号

3.11ふくしま復興の誓い2013in南会津 開催
東日本大震災で犠牲になった方々の追悼と南会津地域の復興を祈念するイベントを開催します。お誘い合わせのうえ、ぜひ
ご参加ください。入場は無料です。当日はマトンケバブなどの無料ふるまいもあります。
○とき

３月11日（月） 午後４時～午後８時○ところ

御蔵入交流館（南会津町田島字宮本東２２）○内

ワークショップ、作品展示、追悼行事、復興祈念イベント、キャンドルナイト、花火など

容

行

き

只見町役場

16：00

朝日地区センター

16：15

明和地区センター

16：25

御蔵入交流館

17：30

帰※当日は無料の送迎バスを運行します。事前に申し込みが必要ですので、参加希望の方は、３月11日（月）の正午までに総務企画課企画班（下記）へご連絡ください。
【問い合わせ】総務企画課企画班

無料バス時刻表

り

御蔵入交流館

20：15

明和地区センター

21：20

朝日地区センター

21：30

只見町役場

21：45

☎０２４１－８２－５２２０

こころの相談電話「日本精神衛生学会」では、災害発生時に精神的な問題に対応する緊急対応組織として、MCRT（メンタル・クライシス・レ
スポンス・チーム）を設置し活動しています。
東日本大震災発生から2年を迎えるにあたり、フリーダイヤ
ルによる電話相談を開設します。この電話は被災者の方々や支援活動に従事されている方々の精神的な悩みなどに対応します。
ご相談ください。

東日本大震災「こころの相談電話」☎0120－111－916（フリーダイヤル）
相談内容○被災者の方々の被災に伴う精神的な悩みや問題に関すること○支援活動に関係する方々の精神的なサポート○原発損壊に伴う各種不安に対するサポート

開設日時

平成25年3月13日㈬～20日㈬の8日間
午前10時～午後8時

相談担当

臨床心理士、保健師・精神保健福祉士、精神科医師など【問い合わせ】 日本精神衛生学会事務局〒169−0075
東京都新宿区高田馬場2−1−2
TOHMA高田馬場12階
ＴＥＬ：03−6457−3921
F A X：03−6457−3921
MAIL：n.s.e.g@d7.dion.ne.jp
東日本大震災支援チーム 代表 高塚雄介

町 長 室 日 誌
〈

2

月

分

〉

１日 土地改良区理事会・新年会
４日 当初予算町長査定（～６日）
７日 南会津広域市町村圏組合管理者会、福島
県土地連南会津支部総会、南会津地方土地開発公社理事会、会津高原ふるさと推進協議会理事会、南会津地方町村会総会
８日 只見ふるさとの雪まつり雪像引渡式、柏市との懇談会
９日 只見町ふるさとの雪まつり開会式
１０日 只見ふるさとの雪まつり（第２日目）
１３日 只見線活性化協議会中央要望（国土交通省、総務省）
１４日 会津総合開発協議会緊急要望活動（総務省、国土交通省、自民党本部）
１５日 只見町農業再生協議会通常総会
１７日 只見町町民スキー大会、からむしの里雪まつり、会津かねやま雪まつり、役場庁
舎プロポーザル第３次審査会
１９日 臨時庁議２０日 関東森林管理局長表敬訪問
２１日 只見町議会全員協議会
２２日 季の郷湯ら里取締役会
２４日 青少年健全育成主張大会・標語表彰式、芸術文化賞・スポーツ優秀選手賞・町民
文芸コンクール表彰式
２５日 福島県町村会役員会
２６日 福島県町村会定期総会、福島県国民健康保険団体連合会通常総会
２７日 ＪＲ只見線要望活動（復興大臣、国土交通大臣、ＪＲ東日本本社）
２８日 南会津地方環境衛生組合議会定例会、南会津地方広域市町村圏組合議会定例会
26

地区センター長
馬場 博美（２月１日～２月２８日届出分 ･ 敬称略）

只見地区センター
図書室☎ 82 ｰ 2141

■お誕生おめでとうございます
湯
三

田

せい

た

誠

汰 （男／誠しおり瓶栞 （女／一

史・千

穂）布

沢

則・莉

沙）楢

戸

★55歳からのハローライフ■ご結婚おめでとうございます
只

見

外島

義

也 ♡ 郡山市

増子

祐

美

楢

戸

三瓶

真

人 ♡ 新潟県

山田

恭

子

町民の消息

村上龍／著 （幻冬舎）
人生でもっとも恐ろしいのは、後悔とともに生きることだ「結婚相談所」。生きてさえいれば、またいつか、空を飛ぶ夢を見られるかも知れない「空を飛ぶ夢
をもう一度」。お前には、会社時
代の力関係が染みついてるんだよ「キャンピングカー」。夫婦だからだ。何十年いっしょに暮らしてると思ってるんだ「ペットロス」。人を、運ぶ。人を、助けながら、運ぶ。何度も、何度も、そう繰り返した「トラベルヘルパー」。ごく普通の人々に起こるごく普通な出来事を、リアルな筆致で描き出した村上龍の新境地。

■おくやみ申し上げます
酒

井

スヱ子

84歳

塩

沢

三

瓶

マサ子

82歳

楢

戸

五十嵐

美枝子

74歳

八 木 沢

渡

久

雄

93歳

長

浜

星

部

ユ

キ

78歳

長

浜

星

フ

デ

89歳

塩 ノ 岐

馬

場

恒

85歳

只

見

馬

場

キク子

91歳

長

浜

※
「町民の消息」
欄に掲載を希望されない方は、届出のときにその旨をお伝えください。

人★農家に教わる暮らし術

のうごき

人

農文協／著 （農文協）

平成25年2月1日現在

口

男
女
世帯数
高齢化率

４，７６０（－４）
２，３００（＋２）
２，４６０（－６）
１，８３０（－４）
４１．３％※高齢化率とは、65歳以上の人が人口に占める割合です。

……………………………………………………………
転入 ６ 転出 ２ 出生 ３ 死亡 11

身近な素材をとことん活かす。洗剤、消臭剤、化粧水、歯磨き粉などの日用品から、石窯、五右衛門風呂、
太陽熱温水器、土間、竹ハウス、エ
ネルギーなどの住まいまで、何でも自分で作る暮らしを愉しむ農家の技が満載。

★おかずスープ

あとがき▽ 今 年 は、 昨 年 末 か ら の 降 雪 以
降 雪 が 降 り 続 き、 只 見 町 で も 記
録 的 な 豪 雪 と な り ま し た。 道 路
わ き の 雪 の 壁 も、 見 上 げ る ほ どの 高 さ と な り、 そ の 迫 力 に 圧 倒
されているのは私だけでしょうか。 雪 ま つ り も 大 勢 の 方 が 詰 め
か け、 大 成 功 に 終 わ り ま し た。
こ れ か ら は、 日 に 日 に 暖 か さ が増し春の足音が聞こえてくる時
期 と な っ て ほ し い も の で す。 ▽暖 か く な る と、 雪 崩 が 起 き た り
高く積もった雪が崩れたりと危険 度 が 増 し ま す の で、 除 雪 作 業
はけがなどされないよう十分に注意して行なってください。

藤井恵／著 （地球丸）
肉や野菜を加えた具だくさんのスープなら立派なメインおかずになるし、白いご飯を添えればそれだけで栄養バランスのよい食事に。
そんな手間いらずの「おかずスープ」を、肉・魚介・野菜の素材ごとに、約70レシピ紹介。

★図書室に関するご要望や購入図書のご希望など、お気軽にお寄せください。

１、ゆたかな緑ときれいな水をまもり美しい町をつくりましょう

町民
憲章

１、互いに助け合い親切をつくし楽しい町をつくりましょう
１、産業をおこしみんなで働ける豊かな町をつくりましょう
１、教養を深め心と体をきたえ文化の町をつくりましょう
１、きまりを守り良い風習を育て住みよい町をつくりましょう

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森の四季

Vol.35Vol.35℡ 0241(72)8355

ユキツバキ（学名：Camellia Decumbens ）［ツバキ科 ツバキ属］※この広報紙は再生紙を使用しています

ユキツバキは、只見では単に“ツバキ”と呼ばれており、本州の東北地方から北陸地方の日本海側に分布します。標高の低い
森林の林床などに自生しており、只見では、多くのブナ林でその姿を見ることができます。
ユキツバキは、数メートルもの雪に埋もれて春を待ちますが、雪は多くの空気を含むため、雪の中は外気ほど温度が下がりません。積雪が多い所では、低木以下の高さにおいて常緑性の樹木種が、意外なほどに北まで分布し、ユキツ
バキは、その例によく挙げられます。
雪に覆われて地表に押しつけられる形で冬を過ごすユキツバキは、春に雪解けが始まるとその姿を現します。すると、今まで雪に押さえつけられていた枝が、次第に立ち上がり、真っ赤な花をつけます。花期は５月上旬から下旬、雪の残っている所では、６月頃まで見ることができる只見の春を代表する花の一つです。

企画展示○「只見の巨樹・巨木」
展

只見町の巨樹や巨木をパネル展示で紹介いたします。
期 間：１月 5 日（土）～ 4 月 15 日（月）ブナセンター
講 座○「只見の古環境と人々の暮らし」

自然観察会

○
「冬のブナ林をあるく」

講
期
日
場

師：渡部賢史さん（只見町教育委員会）
間：３月２３日（土） １３：３０～１５：００
時：３月２４日（日） １０：００～１２：００
所：深沢のブナ林

詳しくは、
只見町ブナセンター
までお問い合わせください※環境にやさしい大豆油インキを使用しています

ＪＲ只見線の運行状況に関する情報は･･･
ＪＲ只見線の運行状況については、下記の電話番号やインタ
ーネットからお問い合わせいただき、必要な情報の確認ができます。運賃や各種料金、空席状況、新幹線のことなど様々な情報がおわかりいただけます。ぜひご利用ください。
○お電話はこちら○
ＪＲ東日本お問い合わせセンター
受付時間☎050−2016−1600

6：00〜24：00○インターネットからは○鉄道運行情報http://www.Jikokuhyo.co.jp/

ＪＲ東日本列車運行情報
http://traininfo.Jreast.co.jp/train_info/shinetsu.aspx

全線再開通が望まれる只見線▪ 発行／只見町役場総務企画課 〒968-0421 福島県南会津郡只見町大字只見字雨堤1039
（82）
5210
▪ 編集／広報編集委員会 http://www.tadami.gr.jp/ ☎0241

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