注３

大学番号：私057

認可[平成24年度設置］
計画の区分：大学新設
注１

亀田医療大学

看護学部

看護学科

注２

【認可】設置に係る設置計画履行状況報告書（実地・面接用）
学校法人鉄蕉館
平成２７年５月１日現在
作成担当者
担当部局（課）名
職名・氏名
電話番号

04-7099-1211（夜間）

04-7099-1211

Ｆ Ａ Ｘ

04-7099-1327

ｅ－mail（注）１
２「計画の区分」は設置時の基本計画書「計画の区分」と同様に記載してください。
大学院の場合は、表題を「○○大学大学院

・・・」と記入してください。

設置時から対象学部等の名称変更があった場合には，表題には設置時の旧名称を記載し，その下欄に（）書きにて，現在の名称を記載してください。

例）

○○大学

△△学部
（□□学部（平成◇◇年度より変更））

表題は「計画の区分」に従い、記入してください。
例）
・大学新設の場合：「○○大学」
・学部の設置の場合：「○○大学△△学部」

・学部の学科の設置の場合：「○○大学△△学部・短期大学の学科の設置の場合：「○○短期大学

□□学科」
△△学科」

・大学院の研究科の設置の場合：「○○大学大学院
・通信教育課程の開設の場合：「○○大学△△学部○○研究科」□□学科（通信教育課程）」※「留意事項実施状況報告書」の場合は，表題を修正してください。
３

大学番号の欄については，平成２７年３月３０日付事務連絡「大学等の設置に係る設置計画履行状況
報告書等の提出について（依頼）」の別紙に記載のある大学番号を記載してください。

目次
看護学部
ページ

＜看護学科＞
１．調査対象大学等の概要等

１

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

５

２．授業科目の概要

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

３．施設・設備の整備状況、経費

１６・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

１８

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

１９

４．既設大学等の状況

・・・・・・・・・・・・・・・・・・

５．教員組織の状況

６．留意事項等に対する履行状況等
７．その他全般的事項

・・・・・・・・・・・・・・・・・

４１

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

４６

１

調査対象大学等の概要等

（１） 設

置

者

学校法人鉄蕉館
（２） 大 学 名
亀田医療大学（３） 大学の位置〒296－0001
千葉県鴨川市横渚462番地（注）・対象学部等の位置が大学本部の位置と異なる場合，本部の位置を（）書きで記入してください。

・対象学部等が複数のキャンパスに所在する場合には，複数のキャンパスの所在地をそれぞれ記載してください。

（４） 管理運営組織
職

名

設

置

（ カメダ

理 事 長

時

変

更

状

況

備

考

ショウゴ ）

亀田省吾（平成21年4月1日）

学

長（ クローズ

サチコ ）

（ カメダ

クローズ

幸子

亀田

（平成23年11月28日）

ショウゴ ）

省吾

一身上の都合により平成27年4月1日（27）（平成27年4月1日）

学 部 長

学科長等

（注）・「変更状況」は，変更があった場合に記入し，併せて「備考」に変更の理由と変更年月日，報告年度を（）書きで記入してください。

（例）平成２５年度に報告済の内容→（25）

平成２７年度に報告する内容→（27）

・昨年度の報告後から今年度の報告時までに変更があれば，「変更状況」に赤字にて記載（昨年度までに報告された記載があれば，そこに赤字で見え消し修正）するとともに，上記と同様に，「備考」に変更理由等を記入してください。
・大学院の場合には，「職名」を「研究科長」等と修正して記入してください。

3

（５） 調査対象学部等の名称，定員，入学者の状況等（注）・ 当該調査対象の学部の学科または研究科の専攻等，定員を定めている組織ごとに記入してください（入試
区分ごとではありません）。
・ 様式は，平成２４年度開設の４年制の学科の場合（平成２７年度までの４年間）ですが，開設年度・修業年限に合わせて作成してください。（修業年限が３年以下の場合には欄を削除し，５年以上の場合には，欄を設けてください。）（５）－① 調査対象学部等の名称，定員
調査対象学部等の名称（学位）

修業年限
年

看護学部
看護学科

4

設 置 時 の 計 画
入学定員
編入学定員
人
年次
人
80
－

備

収容定員

考

人
320

学士（看護学）（注）・定員を変更した場合は，「備考」に変更前の人数，変更年月及び報告年度を（ ）書きで記入してください。
・学生募集停止を予定している場合は、「備考」にその旨記載してください。

（５）－② 調査対象学部等の入学者の状況
開設年度から
平均入学定員 提出年度まで
備
超 過 率の平均入学定春季入学 その他の学期 春季入学 その他の学期 春季入学 その他の学期 春季入学 その他の学期
員超過率
人
人
人
人
人
人
人
人
80
80
80
80
( - )
( - )
( - )
( - )
[ - ]
[ - ]
[ - ]
[ - ]
199
122
316
223
-

対象年度 平成２４年度
区

分

Ａ

入学定員

志願者数

入学者数

[ - ]
103

[ - ]
-

[ - ]
242

[ - ]
-

[ - ]
190

[ - ]
-

[ - ]
-

[ - ]
101

[ - ]
-

[ - ]
131

[ - ]
-

[ - ]
114

[ - ]
-

1.06倍

― 倍

[ - ]
-

[ - ]
79

[ - ]
-

[ - ]
91

[ - ]
-

[ - ]
87

[ - ]
-

( - ) ( - ) ( - ) ( - ) ( - ) ( - ) ( - ) ( - )[ - ]
入学定員超過率
Ｂ／Ａ

[ - ]
-

( - ) ( - ) ( - ) ( - ) ( - ) ( - ) ( - ) ( - )

[ - ]
85
Ｂ

平成２７年度( - ) ( - ) ( - ) ( - ) ( - ) ( - ) ( - ) ( - )

[ - ]
100
合格者数

平成２６年度( - ) ( - ) ( - ) ( - ) ( - ) ( - ) ( - ) ( - )

[ - ]
162
受験者数

平成２５年度

[ - ]

1.06

[ - ]

[ - ]

0.98

[ - ]

[ - ]

1.13

[ - ]

[ - ]

1.08

（注）・ 数字は，平成２７年５月１日現在の数字を記入してください。
・ （ ）内には，編入学の状況について外数で記入してください。なお，編入学を複数年次で行っている場合には，(( ))書きとするなどし，その旨を「備考」に付記してください。 該当がない年には「－」を記入してください。
・ []内には，留学生の状況について内数で記入してください。該当がない年には「－」を記入してください。
・ 留学生については，「出入国管理及び難民認定法」別表第一に定められる「『留学』の在留資格（いわゆる「留学ビザ」）により，我が国の大学（大学院を含む。），短期大学，高等専門学校，専修学校（専門課程）
及び我が国の大学に入学するための準備教育課程を設置する教育施設において教育を受ける外国人学生」を記載してください。
・ 短期交換留学生など，定員内に含めていない学生については記入しないでください。
・ 学期の区分に従い学生を入学させる場合は、春季入学とその他の学期（春季入学以外の学期区分を設けている場合）に分けて数値を記入してください。春季入学のみの実施の場合は、その他の学期欄は「－」を記入してください。また，その他の学期に入学定員を設けている場合は，備考欄にその人数を記入してください。
・ 「入学定員超過率」については，各年度の春季入学とその他を合計した入学定員，入学者数で算出してください。なお，計算の際は小数点以下第３位を切り捨て，小数点以下第２位まで記入してください。
・ 「平均入学定員超過率」には，開設年度から提出年度までの入学定員超過率の平均を記入してください。
なお，計算の際は「入学定員超過率」と同様にしてください。
・「開設年度から提出年度までの平均入学定員超過率」は，完成年度を越えて報告書を提出する大学（「改善意見等対応状況報告書」を提出する大学）のみ記入してください。「設置計画履行状況等報告書」の場合は「－」を記入してください。
2

考（５）－③ 調査対象学部等の在学者の状況
対象年度 平成２４年度

平成２５年度

平成２６年度

平成２７年度備学

年

考春季入学 その他の学期 春季入学 その他の学期 春季入学 その他の学期 春季入学 その他の学期[ - ] [ - ] [ - ] [ - ] [ - ] [ - ] [ - ] [ - ]１年次（ - ） （ - ） （ - ） （ - ） （ - ） （ - ）

85

-

79

-

91

-

87

-

[ - ] [ - ] [ - ] [ - ] [ - ] [ - ]２年次（ - ） （ - ） （5） （ - ） （1） （ - ）

84

-

84

-

91

-

[ - ] [ - ] [ - ] [ - ]３年次） （ - ）（

77（3） （ - ）

-

80

-

[ - ] [ - ]４年次） （ - ）

（

77
[
計

-

]

[

-

]

[

-

]

[

-

]

（ - ）

（ - ）

（ 5 ）

（ 4 ）

85

163

252

335

（注）・ 数字は，平成２７年５月１日現在の数字を記入してください。
・ []内には，留学生の状況について内数で記入してください。該当がない年には「－」を記入してください。
・ 留学生については，「出入国管理及び難民認定法」別表第一に定められる「『留学』の在留資格（いわゆる「留学ビザ」）により，我が国の大学（大学院を含む。），短期大学，高等専門学校，専修学校（専門課程）
及び我が国の大学に入学するための準備教育課程を設置する教育施設において教育を受ける外国人学生」を記載してください。
・ 短期交換留学生など，定員内に含めていない学生については記入しないでください。
・ 学期の区分に従い学生を入学させる場合は，春季入学とその他の学期（春季入学以外の学期区分を設けている場合）に分けて数値を記入してください。春季入学のみの実施の場合は，その他の学期欄は「－」を記入してください。また，その他の学期に入学定員を設けている場合は，備考欄にその人数を記入してください。
・ 「計」については，各年度の春季入学とその他の学期を合計した在学者数，留学生数を記入してください。
・（ ）内には，留年者の状況について，内数で記入してください。該当がない年には「－」を記入してください。

3

（５）－④
区

調査対象学部等の退学者等の状況
分
入学者数（b） 退学者数（a）

退学した年度

対象年度

平成２４年度
入学者

85 人

平成２５年度
入学者

79 人

1人

人 学生個人の心身に関する事情

平成２５年度2人

人 学生個人の心身に関する事情（2人）

平成２６年度2人

人 就学意欲の低下（1人）、家庭の事情（1人）

平成２７年度人人

平成２５年度人

人

1 人 平成２６年度

1人

平成２７年度人

平成２６年度

1人

平成２７年度人人

平成２７年度

人

人

5
人
3

91 人

平成２７年度
入学者

87 人

0人

342 人

7
人
3

計

主な退学理由退学者数の退学者数 うち留学生数

平成２４年度

平成２６年度
入学者

合退学者数（内訳）

入学者数に対する退学者数
の割合
（a/b）

0.1 ％

人 他の教育機関への入学・転学

0 ％人
人 就学意欲の低下

1 人

0 ％

0 ％
0％

（注）・ 数字は，平成２７年５月１日現在の数字を記入してください。
・ 各年度の入学者数については，該当年度当初に入学した人数を記入してください。（途中で退学者がいた場合でも、その退学者数を減らす必要はありません。）
・ 各年度の退学者数については，退学年度ごとに記入してください。また、留学生数欄の人数については、退学者数の内数を記入してください。
・

留学生については，「出入国管理及び難民認定法」別表第一に定められる「『留学』の在留資格（いわゆる「留学ビザ」）

により，我が国の大学（大学院を含む。），短期大学，高等専門学校，専修学校（専門課程）及び我が国の大学に入学するための準備教育課程を設置する教育施設において教育を受ける外国人学生」を記入してください。
・

短期交換留学生など，定員内に含めていない学生については記入しないでください。

・ 「入学者数に対する退学者数の割合」は，【当該対象年度の入学者のうち，平成２７年５月１日現在までに退学した学生数の合計】を，【当該対象年度の入学者数】で除した割合（％）を記入してください。その際，小数点以下第２位を四捨五入し，小数点以下第１位までを記入してください・ 「主な退学理由」は，下の項目を参考に記入してください。その際，「就学意欲の低下（○人）」というように，その人数も含めて記入してください。
（記入項目例）・就学意欲の低下
・就職

・学力不足

・他の教育機関への入学・転学

・学生個人の心身に関する事情

・家庭の事情

4

・除籍

・海外留学
・その他

２

授業科目の概要

＜看護学部

看護学科＞

（１） 授業科目表
科目
区分

授業科目の名称

配 当
年 次

単位数
必

修 選

コミュニケーション・人間関 1前

1

1前

1

情報科学

択 自

専任教員等の配置
由 教

授 准教授 講

師 助

教 助

備

手

考

兼1

1

1

非常勤講師辞任に伴い専任教員 宮城孝満
（講師）を追加。

兼1 平成26年1月文部科学省審査済（26）岩澤由子(講師)辞退のため兼任教員で対応。(25)

文化人類学

1後

1

ナラティブ表現法

1後

1

2後

1

人 生命倫理学

1
1

1

1

間
医療人文学

1前

1

1後

1

兼1
兼1

1

と
人 哲学
リ

間

ベ

心理学

1後

1

の

ラ

理 倫理学

1後

1

ル

解
音楽鑑賞

1後

1

兼1

オルターナティヴセラピー

3前
1通

1

兼2
兼2
兼1

生涯教育論

2後

1

兼1

ョ

スピリチュアリティ

3前

1

兼1

ン

EnglishⅠ(日常会話－初級）

1前

2

兼2 少人数指導を行うため、兼任講師Rodney
兼1 Mooreを追加。(25)EnglishⅡ(日常会話－中級)

1後

2

兼2 少人数指導を行うため、兼任教員Rodney
兼1 Mooreを追加。(27)

・

1

エ
デ
ュ

非常勤講師の辞任に伴い、兼任講師2名で対応。
兼任講師は大倉葉子と高橋文子。(25)
兼任教員の辞任・担当変更に伴い、兼任
教員2名で対応。
兼任教員は森裕介と関根一夫（27）ケーシ

非常勤講師2名の辞任に伴い、兼任講師1名で対応。

外 中国語Ⅰ(日常会話－初級）

1前

兼2 兼任講師は張玉菡(25)
兼1 兼任教員1名の辞任に伴い、兼任教員2名
兼2 で対応。

1

兼任教員は呉宝珠、原信太郎アレシャン
ドレ（27）

国非常勤講師2名の辞任に伴い、兼任講師1
名で対応。

語 中国語Ⅱ(日常会話－中級)

1後

兼2 兼任講師は張玉菡(25)
兼1 兼任教員1名の辞任に伴い、兼任教員2名
兼2 で対応。

1

兼任教員は呉宝珠、原信太郎アレシャン
ドレ（27）EnglishⅢ(日常会話－一般）

後
2前

1

看護英語

2前

1

教育効果を考慮し、配当時期を変更

兼1 （25）
1

山本千紗子（准教授）辞退のため兼任講兼1 師を追加。

後任の兼任講師は大山中勝。（25）

5

1

1
1

山本千紗子（准教授）辞退のため兼任講師を追加。
後任の兼任講師は選考中。（25）
専任教員 足立智孝(准教授)を追加。
平成26年1月文部科学省審査済(26)1

11

山本千紗子（准教授）辞退のため兼任講師を追加。
後任の兼任講師は選考中。（25）
専任教員 足立智孝(准教授)を追加。
平成26年1月文部科学省審査済(26)

論文の書き方（英語）前
3後

原著論文講読(英語)

4前

家族社会学

1後

社会福祉学

1後

医療安全

2前

社会学

1前

1

経済学

1前

1

外
国
語

1

1

兼1

1
1

1

1
1

リ
ベ
ラ

兼1

環

ル
・

境

エ

国際理解と国際貢献

1前

南房総の歴史と未来

2後

2
1

1

兼1
兼2
兼1

1

デ
ュ
ケ
ー
シ
ョ

ホスピタルアート
アート・イン・ホスピタル

1前
3前

化学

1前

統計学

1前

セルフヘルスプロモーション

1前

1

兼1

1

兼2
兼3
兼1

感染分野の強化のため兼任講師を追加
(24)
水野左敏
異文化分野の強化のため工藤由美（講師）を追加。
平成25年1月文部科学省審査済（25）
芝山江美子(教授)辞退のため、米林喜男(教授)を追加。
平成25年7月文部科学省審査済(25)非常勤講師1名辞任。(25)
国際交流分野の強化のため原田光子（教授）を追加。
平成27年2月文部科学省審査済（27）

授業内容強化のため、兼任講師を追加。
(26)
佐野江美子、森裕介
兼任教員2名の辞任・担当変更に伴い兼任
教員2名で対応。
兼任教員は高橋文子と関根一夫（27）

ン

健
康

1

1
1

兼1
兼1

1

生活習慣関連分野の強化のため遠藤寛子

1兼1 （助教）を追加。

平成26年7月文部科学省審査済（27）

生物学

1前

1

1

兼1

物理学

1前

1

1

兼1

体育

1通

1

兼2 少人数指導を行うため、兼任講師大澤有
兼1 美子を追加。(25)

東洋医学

4前

1

兼1

予防と治療の遺伝学

4前

1

科
学
Ⅰ

1

6

基礎ゼミナールⅠ（ｱｰﾘｰｲｸｽﾎﾟｰｼ 1前

1

9
6
5

5
4
3

8
5

8
4
2

小口多美子(准教授）辞退、川井文子（助教）辞職のため専任教員を追加。
新田静江（教授）、東晴美（准教授）、
高橋道明（助教）を追加。
平成25年1月文部科学省審査済（25）
専任教員 平山香代子(助教授)、吉野妙子(助教)、宮城孝満(助教)を追加。
平成26年1月文部科学省審査済(26)
専任教員 遠藤寛子（助教）を追加。
平成26年7月文部科学省審査済専任教員 恵美須文枝、太田知子（教授）、足立智孝、真野響子（准教授）、
栗栖千幸、佐藤真由美（講師）、中島洋
一、松丸直美、柚山香世子（助教）を追加。
平成26年9月文部科学省審査済専任教員 原田光子（教授）、古賀雄二（講師）を追加。
平成27年2月文部科学省審査済
小板玲音（助手）を追加。
東晴美（准教授）辞職。（27）

1

リ
ベ
ラ

1

小口多美子(准教授）辞退、川井文子（助教）辞職のため専任教員を追加。
新田静江（教授）、東晴美（准教授）、
高橋道明（助教）を追加。
平成25年1月文部科学省審査済（25）
専任教員 平山香代子(助教授)、吉野妙子(助教)、宮城孝満(助教)を追加。
平成26年1月文部科学省審査済(26)
専任教員 宮本眞巳（教授）、遠藤寛子（助教）を追加。
平成26年7月文部科学省審査済専任教員 恵美須文枝（教授）、足立智孝（准教授）、真野響子（准教授）、栗栖千幸（講師）、柚山香世子（助教）を追加。
平成26年9月文部科学省審査済専任教員 原田光子（教授）、古賀雄二（講師）を追加。
平成27年2月文部科学省審査済中川泰弥（助手）を追加。
東晴美（准教授）辞職。（27）2

小口多美子(准教授）、小林久子（准教授）辞退のため専任教員を追加。
新田静江（教授）、東晴美（准教授）、
高橋道明（助教）を追加。
平成25年1月文部科学省審査済（25）
専任教員 平山香代子(助教授)、吉野妙子(助教)、宮城孝満(助教)を追加。
平成26年1月文部科学省審査済(26)
専任教員 遠藤寛子（助教）を追加。
平成26年7月文部科学省審査済専任教員 恵美須文枝、米林喜男、小幡
光子、宮本眞巳（教授）、真野響子、大石昌也（准教授）、久保幸代、栗栖千幸（講師）、柚山香世子（助教）を追加。
平成26年9月文部科学省審査済鈴木玲子、宮崎俊一郎（助手）を追加。
東晴美（准教授）辞職。（27）

ル
・
エ

ー

デ

ゼ
ミ
ナ

ュ
ル

基礎ゼミナールⅡ

1後

1

5
4
3

9
6
5

7
5

6
4
2

ケ
ー
シ
ョ
ン

4
3
2
3

7
2
1

6
3

9
7
5
4

基礎ゼミナールⅢ

2前

1

発達心理学

1後

2

兼1

疫学

2後

1

兼1

保健統計

2後

1

兼1

健康支援と社会保障制度

2後

2

人間機能学（形態と機能）

前
1後

4

1

人間病態学Ⅰ（病気の成り立ち）

1後

3

1

健
専
門

康

基

1

科
礎
分

学

野

兼1
兼2
兼1

Ⅱ

7

1

実験の強化のため兼任講師を追加（25）横井麻理
兼任講師（横井麻理）退任。講義内容充実のため兼任講師を追加（26）千場 良司
兼任教員1名の辞任。（27）

助手1名を完成年度までに採用の予定であったが採用を見送ることとなった
（27）

兼5
兼5
兼1

1

人間病態学Ⅱ（感染と免疫学）

2前

3

栄養･生化学

2後

2

兼1

2

兼3 桝田浩司、鈴木正諭
兼3 兼任教員3名の辞任に伴い、兼任教員3名
兼1 で対応。

健専門

感染分野強化のため兼任講師を追加（25）
大塚喜人、上蓑義典、馳亮太、村中清春
兼任教員4名追加後5名辞任。その後1名追加に変更。
追加の兼任教員は、鈴木大介、三河貴裕、三好和康、宇野俊介、戸口明宏を追加。
辞任は村中清春、三河貴裕、三好和康、
宇野俊介（27）

康

基
科
礎
分

薬の疾患別分野の強化のため兼任講師を追加（25）

学
臨床薬理学Ⅰ(基礎)

野

後
2前

兼任教員は、舟越亮寛、永井淳子、西川
和年（27）

Ⅱ

兼任教員1名の辞任に伴い、兼任教員3名

3前
4前

1

看護学概論

1前

2

1

基礎看護技術論

1後

1

1

日常生活援助論

1後
2前

2

1

2
1

臨床薬理学Ⅱ(応用)兼3 で対応。
兼1 兼任教員は、舟越亮寛、永井淳子、西川
和年（27）

2前

1

1

2
1

看護展開論Ⅰ（ナーシングプロセス2前

2

1

1

基 看護展開論Ⅱ（ヘルスアセスメント 2前

2

1
2

2

治療援助論

専

2

1
1

演習の強化のため専任教員を追加。
渡邉八重子（講師）を追加。
平成26年7月文部科学省審査済。
臼井綾子（助手）辞職に伴い、中川泰弥(助手)を追加（27）211

演習の強化のため専任教員を追加。
渡邉八重子（講師）を追加。
平成26年9月文部科学省審査済。
臼井綾子（助手）辞職に伴い、中川泰弥(助手)を追加（27）1中川泰弥(助手)を追加（27）1

クローズ幸子（教授）辞職。
中川泰弥(助手)を追加（27）421

小口多美子(准教授）、小林久子（准教授）辞退、川井文子（助教）辞職のため専任教員を追加。臼井綾子(助手)を追加。
高橋道明（助教）
平成26年7月専任教員採用等設置計画変更書提出予定（26）平成25年1月文部科学省審査済（25）中川泰弥(助手)を追加。(26)
科目名変更により専任教員を再申請。
休波茂子（教授）、渡邉八重子、佐久間夕美子（講師）、鵜沢淳子、有家香、金澤貴子、松丸直美、柚山香世子、高橋道明、吉野妙子（助教）を再申請。
平成26年7月文部科学省審査済。
臼井綾子（助手）辞職。小板玲音、鈴木玲子、宮崎俊一郎（助手）を追加（27）121

小口多美子(准教授）、小林久子（准教授）辞退、川井文子（助教）辞職のため専任教員を追加。臼井綾子(助手)を追加。
高橋道明（助教）
平成26年7月専任教員採用等設置計画変更書提出予定（26）平成25年1月文部科学省審査済（25）中川泰弥(助手)を追加。(26)
科目名変更により専任教員を再申請。
休波茂子（教授）、渡邉八重子、佐久間夕美子（講師）、鵜沢淳子、有家香、（助教）を再申請。
平成26年7月文部科学省審査済。
臼井綾子（助手）辞職。（27）

2

門
礎
分

看
護 基礎看護学臨地実習Ⅰ
基礎看護学臨地実習

野

1後
2後

1
3

1
3

1
3

2
7

7
6

学
Ⅰ

基礎看護学臨地実習Ⅱ
基礎看護学臨地実習

2後
2後

2
3

1
3

1
3

8

2
7

2
6

成人看護学概論

慢性期成人看護援助論

前
2後

2後

2

2

2
1

1

1

2

専
急性期成人看護援助論

門

分

野

Ⅱ

ラ
イ
フ
ス
パ
ン
看
護 高齢者看護学概論
学

3前

2

2

1
1

2後

2

1

1

高齢者看護援助論

3前
2後

2

1

精神保健看護学概論

2後

2

1

精神保健看護援助論

3前

2

1

1

1

救急医療、がん看護分野の強化のため専
任教員を追加。
深谷智惠子（教授）、真野響子（准教授）を追加。
平成26年9月文部科学省審査済
クリティカルケアの実践分野の強化のため専任教員を追加。
古賀雄二（講師）を追加。
平成27年2月文部科学省審査済（27）1

演習の強化のため専任教員を追加。
高橋道明（助教）を追加。
平成25年1月文部科学省審査済（25）
演習の強化のため専任教員を追加。
深谷智惠子、小幡光子（教授）、佐藤真由美（講師）を追加。
平成26年7月文部科学省審査済。
鈴木玲子（助手）を追加（27）

2
1

1

1

1

1

1

1

3

1

1

1

在宅看護学Ⅱ(緩和ターミナルケア 3前

1

1

1

1

9

1

小林久子（准教授）辞退のため兼任講師を追加予定。
平成26年4月採用予定、審査時期未定。
（25）
専任教員 小幡光子(教授)、深谷智惠子(教授)、佐藤真由美(講師)、高橋道明(助教)を追加。
平成26年1月文部科学省審査済(26)
演習の強化のため専任教員を追加。
真野響子（准教授）を追加。
平成26年9月文部科学省審査済演習の強化のため専任教員を追加。
古賀雄二（講師）を追加。
平成27年2月文部科学省審査済。
宮崎俊一郎（助手）を追加（27）演習の強化のため専任教員を追加。
小林美奈子（講師）を追加。
平成25年1月文部科学省審査済（25）
演習の強化のため専任教員を追加。
新田静江（教授）、中島洋一（助教）を追加。
平成26年7月文部科学省審査済。
小板玲音（助手）を追加（27）演習の強化のため専任教員を追加。
松丸直美、柚山香世子（助教）を追加。
平成26年9月文部科学省審査済（27）23前

在宅看護学Ⅰ

1

1

芝山江美子（教授）担当変更により専任教員を追加。
新田静江（教授）を追加。
平成25年1月文部科学省審査済（25）
専任教員 平山香代子(准教授)を追加。
平成26年1月文部科学省審査済(26)
小板玲音（助手）を追加（27）
授業内容の強化のため専任教員を追加。
新田静江（教授）を追加。
平成25年1月文部科学省審査済（25）高齢者看護学臨地実習Ⅰ
成人・高齢者看護学臨地実習Ⅰ(慢性期･老年)

成人看護学臨地実習Ⅰ（慢性期）
成人・高齢者看護学臨地実習Ⅱ(慢性期･成人)

専

門

分

野

Ⅱ

高齢者看護学臨地実習Ⅱ（ﾘﾊﾋﾞﾘ期）
成人・高齢者看護学臨地実習Ⅲ(ﾘﾊﾋﾞﾘ期･老年)

3後

3後

3後

1
2

3
2

3
2

1

1
1

1
1
2

1
1

1

2
1

岩澤由子(講師）辞退のため専任教員を追加。
高橋道明（助教）を追加。
平成25年1月文部科学省審査済（25）
平成26年7月専任教員採用等設置計画変更書提出予定（26）鈴木玲子(助手)を追加。(26)
科目名変更により専任教員を再申請。
深谷智惠子、小幡光子（教授）、真野響子（准教授）、佐藤真由美（講師）、高橋道明（助教）を再申請。
平成26年7月文部科学省審査済。
宮崎俊一郎（助手）を追加（27）121

川井文子（助教）辞職のため（25）平成26年7月専任教員採用等設置計画変更書提出予定（26）26）
小板玲音(助手)を追加。(26)
科目名変更により専任教員を再申請。
新田静江（教授）、小林美奈子（講師）を再申請。
平成26年7月文部科学省審査済。
助手1名を完成年度までに採用の予定であったが採用を見送ることとなった
（27）

1
3

1
1

小林久子（准教授）辞退、川井文子（助教）辞職のため専任教員を追加。
高橋道明（助教）を追加。
平成25年1月文部科学省審査済（25）
平成26年7月専任教員採用等設置計画変更書提出予定（26）鈴木玲子(助手)を追加。(26)
科目名変更により専任教員を再申請。
深谷智惠子、小幡光子（教授）、真野響子（准教授）、佐藤真由美（講師）、高橋道明（助教）を再申請。
平成26年7月文部科学省審査済古賀雄二（講師）を追加。
平成27年2月文部科学省審査済。
鈴木玲子（助手）より宮崎俊一郎（助手）へ変更（27）

1

1

1

1

2

1

平成26年7月専任教員採用等設置計画変更書提出予定（26）
科目名変更により専任教員を再申請。
新田静江（教授）、新居富士美（准教授）、中島洋一（助教）を再申請。
平成26年7月文部科学省審査済。
助手1名を完成年度までに採用の予定であったが採用を見送ることとなった
（27）

1
1

1

ラ
イ
フ
ス
パ
ン
看
護
学
実
習
成人看護学臨地実習Ⅱ（急性期）
成人・高齢者看護学臨地実習Ⅳ(急性期･成人)

3後
4前

3
2

2
1

（再編成）
成人・高齢者看護学臨地実習Ⅴ(急性期･成人)

4前

2

2

精神保健看護学臨地実習

3後

在宅看護学臨地実習

1
1

2
1

実習の強化のため専任教員を追加。

兼1 高橋道明（助教）を追加。

平成25年1月文部科学省審査済（25）

3後
4前

2

2

1

2

2
1
2
1

2
1

10

2

1

実習の強化のため専任教員を追加。
新田静江（教授）を追加。
平成25年1月文部科学省審査済（25）
芝山江美子(教授)辞退のため、平山香代
子(准教授)を追加。
平成26年1月文部科学省審査済(26)
実習の強化のため専任教員を追加。
原田光子（教授）を追加。
平成27年2月文部科学省審査済。
助手1名を完成年度までに採用の予定であったが採用を見送ることとなった
（27）

ィ

ウ

ウィメンズヘルス看護学概論

2後

2

1

1

1

専門性を活かして、教育内容を強化するため、周産期援助論との連続性を強化するため専任教員を追加。
久保幸代（講師）、金澤貴子（助教）を追加。
平成26年7月文部科学省審査済（27）

周産期看護援助論

3前

2

1

1

1

演習の強化のため専任教員を追加。
恵美須文枝（教授）、金澤貴子（助教）を追加。
平成26年9月文部科学省審査済（27）ウィメンズヘルス看護学臨地実習 3後

2

1

1

1

2

1

メ
ン
ズ
ヘ 小児保健看護学概論
ル
ス
・
小
児
保
健
看 小児保健看護援助論
護
学
・
実
習

専

2後

3前

小児保健看護学臨地実習

3後

クリティカルケア看護学

4前

2

1

1

1

2

1

兼任教員1名の採用予定であったが、兼任

兼1 教員を置かないこととなった。

1

小口多美子(准教授）辞退のため専任教員を追加。
東晴美（准教授）を追加。
平成25年1月文部科学省審査済（25）
演習の強化のため専任教員を追加。
吉川一枝（教授）、吉野妙子（助教）を追加。
平成26年9月文部科学省審査済。
東晴美（准教授）辞職。
辞職教員の担当部分について4月・5月審査の専任教員採用等設置計画変更書提出（27）

1

小口多美子(准教授）辞退のため専任教員を追加。
東晴美（准教授）を追加。
平成25年1月文部科学省審査済（25）
助手を助教に変更し、吉野妙子(助教)を採用。
平成26年1月文部科学省審査済(26)東晴美（准教授）辞職。（27）

1

門
1

1

1

クリティカルケアの実践分野の強化のため専任教員を追加。
古賀雄二（講師）を追加。
平成27年2月文部科学省審査済（27）1小林久子（准教授）辞退のため専任教員を追加。
高橋道明（助教）を追加。
平成25年1月文部科学省審査済（25）
実習の強化のため専任教員を追加。
古賀雄二（講師）を追加。
平成27年2月文部科学省審査済。
宮崎俊一郎（助手）を追加（27）分野クリティカルケア看護学臨地実習 4前

1

4前

1

1

4前
がん看護学臨地実習
専
門
分
4前
リハビリテーション看護学
野
選
択
リハビリテーション看護学臨地実習 4前
科
目

1

1

4前

1

1

1

医療安全と感染看護学臨地実習 4前

1

1

1

4前

1

1

2

1

1

1

Ⅱ
がん看護学

医療安全と感染看護学

小児看護学（学童期）

小児看護学臨地実習（学童期）

4前

兼2 兼任教員2名の採用予定であったが、兼任教員を置かないこととなった。

1

1

兼1

1

1

1

1

1

11

2
3

川井文子（助教）辞職のため（25）

1

1

1

小口多美子(准教授）辞退のため専任教員を追加。
東晴美（准教授）を追加。
平成25年1月文部科学省審査済（25）
助手を助教に変更し、吉野妙子(助教)を採用。
平成26年1月文部科学省審査済(26)東晴美（准教授）辞職。（27）地域看護学

4前

2

1
1

国際看護学

3前

2

2
2
3
2

看護の統合と実践Ⅰ(序論)

1前

1

1

4前

2

1

4前

1

1

4前

1

1

マ

1

1

1

芝山江美子(教授)辞退のため専任教員を追加予定。審査時期未定(26)
専任教員の追加。
遠藤寛子（助教）を追加。
平成26年7月文部科学省審査済原田光子（教授）を追加。
平成27年2月文部科学省審査済（27）1山本千紗子(准教授）辞退のため専任教員を追加。
新田静江（教授）を追加。
平成25年1月文部科学省審査済（25）
芝山江美子(教授)辞退のため。(26)原田光子（教授）を追加。
平成27年2月文部科学省審査済。
クローズ幸子（教授）辞任。
小板玲音（助手）を追加（27）1クロ

看 看護の統合と実践Ⅱ
護(チーム医療と看護システム)

学 看護教育看護と法律

専任教員 平山香代子(准教授)を追加。
平成26年1月文部科学省審査済(26)1

クローズ幸子（教授）辞任。
後任については未定（27）
川井文子（助教）辞職のため（25）1

兼1 専任教員に代わり兼任教員を追加。
兼任教員は坂田三允（27）

看護研究

3前

2

1

看護倫理

3前

1

1

災害看護学

3前

1

1

統

兼2 演習分野の強化のため、兼任教員の齋藤正子を追加。(27)
兼1

1

山本千紗子（准教授）辞退のため（25）
芝山江美子(教授)辞退(26)遠藤寛子(助手)を追加(26)
助手を助教に変更し、遠藤寛子(助教)を採用。
平成26年7月文部科学省審査済原田光子（教授）を追加。
平成27年2月文部科学省審査済（27）1

岩澤由子(講師)辞退のため(25)
専任教員 平山香代子(准教授)を追加。
平成26年1月文部科学省審査済(26)
実習の強化のため専任教員を追加。
原田光子（教授）、古賀雄二（講師）を追加。
平成27年2月文部科学省審査済。
助手1名を完成年度までに採用の予定であったが採用を見送ることとなった（27）

合
地域看護学臨地実習

4後

2

分

野

2
1
2

1

1

1

実
習

看護の統合と実践臨地実習

研究ゼミナールⅠ

4後

4前
3後

3

1

3
2

1

10
9
10
9

5
6
5
7

2
1
2

8
7
8

ー

ゼ
ミ
ナ

小口多美子(准教授）、小林久子（准教授）、山本千紗子(准教授）、岩澤由子(講師)辞退のため専任教員を追加。
新田静江（教授）、東晴美（准教授）を追加。
平成25年1月文部科学省審査済（25）
芝山江美子(教授)辞退のため、専任教員 平山香代子(准教授)を追加。
平成26年1月文部科学省審査済(26)原田光子（教授）、古賀雄二（講師）を追加。
平成27年2月文部科学省審査済。
東晴美（准教授）辞職。（27）

ル

研究ゼミナールⅡ

後
4前

1

10
9
10
9

12

5
6
5
7

8
7
8

小口多美子(准教授）、小林久子（准教授）、山本千紗子(准教授）、岩澤由子(講師)辞退のため専任教員を追加。
新田静江（教授）、東晴美（准教授）を追加。
平成25年1月文部科学省審査済（25）
芝山江美子(教授)辞退のため、専任教員 平山香代子(准教授)を追加。
平成26年1月文部科学省審査済(26)原田光子（教授）、古賀雄二（講師）を追加。
平成27年2月文部科学省審査済。
東晴美（准教授）辞職。（27）

（注）・
・

認可申請書の様式第２号（その２の１）に準じて作成してください。
設置認可時の授業科目全て（兼任，兼担教員が担当する科目を含む。）を黒字で記載してください。その上で，前年度報告時（平成２５年度に認可された大学等は設置認可時）より変更されているものは赤字見え消し修正し，「備考」に赤字で理由・変更年月等を記入してください。
なお，昨年度の報告書において赤字で見え消しした部分については，見え消しのまま黒字にしてください。
・ 兼任，兼担の教員が担当する授業科目については，備考欄に担当する教員数を「兼○」と記入してください。
・ 授業科目を追加又は内容を変更する場合で，専任教員が担当するため教員審査が必要なものについては，「専任教員採用等設置計画変更書」の審査年月等を「備考」に記入してください。（今後審査を受ける場合には，「平成○年○月 提出予定」と記入してください。）
・ 「配当年次」について，設置認可申請時に開講時期を記入する必要がなかった学部等（平成１９年度認可
以前）についても，設置認可時の状況を黒字で記入してください。また，前年度報告時より修正があれば，赤字で見え消し修正をしてください。
・ 履修希望者がいなかったために未開講となった科目についても記入してください。

（２） 授業科目数 該当なし
設
修

必

置
科目

68

時 の 計 画選 択 自 由
科目

34

科目

計

必

科目

変
更
修 選 択
科目

状
況
自 由
計

科目

科目

備

科目

102
[

][

] [

（注）・

] [

]

未開講である場合や，配当年次に関わらず，教育課程上の授業科目数を記入する（資格に関する課程など，別課程としている授業科目については算入する必要はありません。）とともに，［ ］内に，届出時の計画からの増減を記入してください。（記入例：１科目減の場合：△１）13考

（３） 未開講科目
番号

該当なし

授業科目名

単 位 数 配当年次 一般・専門 必修・選択

未開講の理由，代替措置の有無

１
２
３

（注）・

設置時の計画にあった授業科目が配当年次に達しているにも関わらず，何らかの理由で未開講となっている授業科目について記入してください。なお，理由については可能な限り具体的に記入してください。
・ 履修希望者がいなかったために未開講となった科目については，記入しないでください。
・ 教職大学院の場合は，「一般・専門」を「共通・実習・その他」と修正して記入してください。

（４） 廃止科目
番号

授業科目名

１

アート・イン・ホスピ
タル

1

3前

一般

選択

２

基礎看護学臨地実習

3

2後

専門

必修

3

4

5

成人・高齢者看護学
臨地実習Ⅰ(慢性期・老年)

成人・高齢者看護学
臨地実習Ⅱ(慢性期・成人)

成人・高齢者看護学臨
地実習Ⅲ(リハビリ期・老年)

単 位 数 配当年次 一般・専門 必修・選択

2

2

2

3後

3後

3後

専門

専門

専門

14

廃止の理由，代替措置の有無
科目担当の非常勤講師の辞任・変更により、
配当年次・科目名等の変更が必要となったため。
2年後期の基礎看護学臨地実習3単位（3週間）について、基礎看護学臨地実習Ⅰ1単位（１週間）を1年後期に、基礎看護学臨地実習Ⅱ2単位（2週間）を2年後期に、単位分
割、配当年次変更を行ったため。
単位分割、配当年次変更の理由は、リベラ
ル・エデュケーションと関連付けて理解を深めること、学びの意欲向上を図ること及び看護の専門性を学ぶ基礎として学びを深めるた
めである。

必修

実習病院（亀田総合病院）の大幅な病棟再編
成（平成25年7月）により、一病棟病床数及び看護師配置数が変更され一病棟あたりの学生受け入れ数が減少したことに伴い、同一学校法人の亀田医療技術専門学校と期間及び実習受け入れ学生数（グループ編成数）について再調整を行わざるを得なくなった。その結果、授業科目についても、成人・高齢者の特徴に即して再編成をすることになったため。
再編成後の高齢者看護学臨地実習Ⅰにおいて、廃止科目の内容を取り扱う。

必修

実習病院（亀田総合病院）の大幅な病棟再編
成（平成25年7月）により、一病棟病床数及び看護師配置数が変更され一病棟あたりの学生受け入れ数が減少したことに伴い、同一学校法人の亀田医療技術専門学校と期間及び実習受け入れ学生数（グループ編成数）について再調整を行わざるを得なくなった。その結果、授業科目についても、成人・高齢者の特徴に即して再編成をすることになったため。
再編成後の成人看護学臨地実習Ⅰ(慢性期)において、廃止科目の内容を取り扱う。

必修

実習病院（亀田総合病院）の大幅な病棟再編
成（平成25年7月）により、一病棟病床数及び看護師配置数が変更され一病棟あたりの学生受け入れ数が減少したことに伴い、同一学校法人の亀田医療技術専門学校と期間及び実習受け入れ学生数（グループ編成数）について再調整を行わざるを得なくなった。その結果、授業科目についても、成人・高齢者の特徴に即して再編成をすることになったため。
再編成後の高齢者看護学臨地実習Ⅱ(リハビ
リ期)において、廃止科目の内容を取り扱
う。

6

7

成人・高齢者看護学臨
地実習Ⅳ(急性期・成人)

成人・高齢者看護学臨
地実習Ⅴ（急性期・成
人）

2

2

4前

4前

専門

専門

必修

実習病院（亀田総合病院）の大幅な病棟再編
成（平成25年7月）により、一病棟病床数及び看護師配置数が変更され一病棟あたりの学生受け入れ数が減少したことに伴い、同一学校法人の亀田医療技術専門学校と期間及び実習受け入れ学生数（グループ編成数）について再調整を行わざるを得なくなった。その結果、授業科目についても、成人・高齢者の特徴に即して再編成をすることになったため。
再編成後の成人看護学臨地実習Ⅱ(急性期)において、廃止科目の内容を取り扱う。

必修

実習病院（亀田総合病院）の大幅な病棟再編
成（平成25年7月）により、一病棟病床数及び看護師配置数が変更され一病棟あたりの学生受け入れ数が減少したことに伴い、同一学校法人の亀田医療技術専門学校と期間及び実習受け入れ学生数（グループ編成数）について再調整を行わざるを得なくなった。その結果、授業科目についても、成人・高齢者の特徴に即して再編成をすることになったため。
再編成後の成人看護学臨地実習Ⅱ(急性期)において、廃止科目の内容を取り扱う。

（注）・設置時の計画にあり，何らかの理由で廃止（教育課程から削除）した授業科目について記入してください。なお，理由については可能な限り具体的に記入してください。
・ 教職大学院の場合は，「一般・専門」を「共通・実習・その他」と修正して記入してください。

（５） 授業科目を未開講又は廃止としたことに係る「大学の所見」及び「学生への周知方法」
本学では、大学の設置に当たり、学部学科の特色として、①幅広い教養、②優れた看護実践能力の育成、③国際的視野の育成と地域への貢献を掲げ、これらの特色のもと看護教育を展開することとしている。本学では、①幅広い教養を培うリベラル・エデュケーション科目で非常勤講師の変更があったこと、②優れた看護実践能力を育成する実習科目において、実習病院の大幅な病棟再編成があったこと、学生の授業の履修状況等を踏まえ教育課程を点検したこと等により、設置の理念、趣旨を尊重しつつこれらの特色を更に充実させるため、教育課程の変更を行い、旧科目の廃止と新科目の設置をしたものである。
学生へは、学生便覧、シラバスに新科目及び授業科目一覧表を掲載し、ガイダンスで充分説明を行うことで、周知を図っている。
（注）・

授業科目を未開講又は廃止としたことによる学生の履修への影響に関する「大学の所見」及び「学生への周知方法」を記入してください。

（６） 「設置時の計画の授業科目数の計」に対する「未開講科目と廃止科目の計」の割合
未開講科目と廃止科目の計＝

設置時の計画の授業科目数の計（注）・

小数点以下第３位を切り捨て，小数点以下第２位までを記入してください。

15

0.06

３

施設・設備の整備状況，経費

区

分

(１)

区

内
専

分

地
等

運動場用地
小
そ

計
の

合

共

他
計
専

用

共

0 ㎡

0 ㎡

0 ㎡

0 ㎡

0 ㎡

0 ㎡

0 ㎡

0 ㎡

0 ㎡

0 ㎡

5,193.41 ㎡
4,428.76 ㎡
4,114.82 ㎡ 借用面積:254.66㎡
4,401.25 ㎡ 借用期間:平成26年4月1日～30
9,165.24 ㎡ 年間
9,308.23 ㎡
8,830.01 ㎡
10,982.44 ㎡ 不算入敷地の減（H27）
11,517.11 ㎡
11,317.67 ㎡
20,147.68 ㎡
20,825.34 ㎡
20,147.68 ㎡

共用する他の学校等の専用用

計

0 ㎡

9,550.01 ㎡ 351㎡
9,762.01 ㎡ 借用期間:
9,511.32 ㎡ 平成23年4月1日から5年間、但し7,808.76 ㎡ 土地貸付期間を限度に更新。
7,811.41 ㎡

0 ㎡

学生会館の新築による増
校舎算入面積：1,741.25㎡
1,702.56㎡(H25)

舎

9,550.01 ㎡
9,762.01 ㎡
9,511.32 ㎡ （7,808.76 ㎡
7,811.41 ㎡)

(
講
(３) 教

借用面積:
20,147.68㎡
5,050.42 ㎡ 借用期間:
平成23年4月1日から30年間

計

借用面積:

9,550.01 ㎡
9,762.01 ㎡
9,511.32 ㎡
7,808.76 ㎡
7,811.41 ㎡
(２) 校

備考

共用する他の学校等の専用用

5,050.42 ㎡
5,193.41 ㎡
4,428.76 ㎡
4,114.82 ㎡
4,401.25 ㎡
9,165.24 ㎡
9,308.23 ㎡
8,830.01 ㎡
10,982.44 ㎡
11,517.11 ㎡
11,317.67 ㎡
20,147.68 ㎡
20,825.34 ㎡
20,147.68 ㎡

校 舎 敷 地
校

用

容

室

義

室

演

習

実験実習室

16 室
10 室
6 室

室

0 ㎡）
(

室

等
4

0 ㎡） （9,550.01 ㎡
9,762.01 ㎡ 建築時の構造上の問題で軽微な変9,511.32 ㎡ 更(24)7,808.76 ㎡ 不算入施設の減（H27）
7,811.41 ㎡)

情報処理学習施設
1

7

語学学習施設室

1（補助職員－人）

新設学部等の名称（補助職員－人）

室

図
(５)

新設学部等
の名称

書

看護学科

専任教員数に合わせて減室(24)

３３
３５

室

標

本

学術雑誌

〔うち外国書〕〔うち外国書〕

冊

種12,597[1,064]
11,111[869]9,688 [911]7,774[1,018]
5,000〔800〕

121〔15〕100〔15〕

視聴覚資料

機械・器具

点

点

電子ジャーナル〔うち外国書〕

2,443〔782〕
2,426〔811〕
5[1]
4[1]
18〔11〕

309
295
185
113
100

点

4,070
3.359
2,746

27

図
書
・
設
備

(119〔15〕)(90〔15〕)（50〔10〕）12,597[1,064]
11,111[869]9,688 [911]7,774[1,018]
5,000〔800〕

121〔15〕100〔15〕（12,160[1,054]）(10,383[853])(8,153[839]）(5,174[518]）（3,200〔400〕）(119〔15〕)(90〔15〕)（50〔10〕）（2,443[782]）(2,426〔811〕)（5〔1〕）（4〔1〕）（6〔6〕）

2,443〔782〕
2,426〔811〕
5[1]
4[1]
18〔11〕

(301)
(252)
(165)
(73)
(60)

教育研究の充実のため、開設年度を中心に、図書、設備の冊数、点数を増加(24)電子ジャーナルについては、内容を精査したところ、多角的に対応できることが判明したので購入数を減(24)
教育研究の充実のため、図書、設備の冊数、点数を増加(25)
電子ジャーナルは、パッケー
ジ契約数とし、併せて完成年度の数値も変更(25)

看護学部（12,160[1,054]）(10,383[853])(8,153[839]）(5,174[518]）（3,200〔400〕）

少人数での演習、ゼミナールに対応するため増室(24）数(４) 専任教員研究室
看護学部

室

室

(4,048)(1,929)(1,306)(27)(23)

教育研究の充実のため、図書、設備の冊数、点数を増加(26)
教育研究の充実のため、図書、設備の冊数、点数を増加
(27)

309
295
185
113
100

4,070
3.359
2,746

27

(301)
(252)
(165)
(73)
(60)

(4,048)(1,929)(1,306)

(27)
(23)

計

面
(６) 図

書

館

積

（2,443[782]）(2,426〔811〕)（5〔1〕）（4〔1〕）（6〔6〕）
閲 覧 座 席 数

748.70 ㎡
732.86 ㎡
733.70 ㎡

収
70 席

16

納

可

能

冊

数

建築時の構造上の問題で軽微な変更(25)21,540 冊 建築時の構造上の問題で軽微な変
更(24)

面
(７) 体

育

積

体育館以外のスポーツ施設の概要

館
1385.00 ㎡
区分

教員１人当り研究費等経費の見
経費の見 積り
積り及び維持方法
共 同 研 究 費 等
の 概 要

開設年度

第１年次

分

開設前年度

開設年度

完成年度

400千円
300千円

図書購入費

25,028千円
15,940千円

8,650千円
14,650千円
9,418千円

千円

1,500千円
1,000千円

3,000千円

設備購入費

191,884千円
117,240千円

142,208千円
68,671千円
43,612千円

千円 教育研究の充実のため、教員研究

第２年次

1,800千円

学生納付金以外の維持方法の概要

（注）・

区

400千円
300千円

(８)

学生１人当
り
納付金

完成年度

1,500千円

第３年次

第４年次

1,500千円

1,500千円

第５年次
千円

費、図書購入費、設備購入費の増額(県・市町の補助金等を財源とする) (25)

第６年次

教育研究の充実のため、教員研究費、図書購入費、設備購入費の増千円 額(県・市町の補助金等を財源とする)

寄付金、補助金等による(24)設置時の計画を，申請書の様式第２号（その１の１）に準じて作成してください。（複数のキャンパスに分かれている場合，複数の様式に分ける必要はありません。なお，「（１）校地等」及び「（２）校舎」は大学全体の数字を，その他の項目はＡＣ対象学部等の数値を記入してください。）

・

運動場用地が校舎敷地と別地にある場合は，その旨（所要時間・距離等）を「備考」に記入してください。

・「(５)図書・設備」については，上段に完成年度の予定数値を，下段には平成２７年５月１日現在の数値を記入してください。

・

昨年度の報告後から今年度の報告時までに変更のあったものについては，変更部分を赤字で見え消し修正するとともに，その理由及び報告年度「（27）」を「備考」に赤字で記入してください。
なお，昨年度の報告において赤字で見え消しした部分については，見え消しのまま黒字にしてください。

・

校舎等建物の計画の変更（校舎又は体育館の総面積の減少，建築計画の遅延）がある場合には，「建築等設置計画変更書」
を併せて提出してください。

17

４ 既設大学等の状況
大 学 の 名 称

亀 田 医 療 大 学

既設学部等の名称

修業 入 学 編入学 収 容 学位又 平均入学 開 設
定員
年限 定 員 定 員 定 員 は称号 超過率 年 度
年

人

年次

人

備

考

備

考

所 在 地

倍

人
看護学部
看護学科

4

80

学士
340 （看護学）

0

1.06 平成24年度

大 学 の 名 称

○ ○ 短 期 大 学

既設学部等の名称

修業 入 学 編入学 収 容 学位又 平均入学 開 設
定員
年限 定 員 定 員 定 員 は称号 超過率 年 度
年

人

年次

人

千葉県鴨川市横渚462番地

所 在 地

倍

人

（注）・本調査の対象となっている大学等の設置者（学校法人等）が設置している全ての大学（学部，学科），
大学院（専攻）及び短期大学（学科）（ＡＣ対象学部等含む）について，それぞれの学校種ごとに，
平成２７年５月１日現在の上記項目の情報を記入してください。
・学部の学科または研究科の専攻等，「入学定員を定めている組織」ごとに記入してください。
※「入学定員を定めている組織ごと」には，課程認定等によりコース・専攻に入学定員を定めている場合を含めます。履修上の区分としてコース・専攻を設けている場合は含めません。
※なお，課程認定等によりコースや専攻に入学定員を定めている場合は，法令上規定されている組織上の最小単位（大学であれば「学科」，短期大学であれば「専攻課程」）でも記載してください。
・専攻科に係るものについては，記入する必要はありません。
・ＡＣ対象学部等についても必ず記入してください。
・「平均入学定員超過率」には，標準修業年限に相当する期間における入学定員に対する入学者の割合の平均の小数点以下第２位まで（小数点以下第３位を切り捨て）を記入してください。
・学生募集を停止している学部等がある場合，入学定員・収容定員・平均入学定員超過率は「－」とし，「備考」に「平成○○年より学生募集停止」と記入してください。
18

５

教員組織の状況

＜看護学部

看護学科＞

（１） 担当教員表
設

置

時

の

計

画

変

専任・
兼担・
兼任

職名

氏
（年

名
齢）

就任予定年月 担当授業科目名の別

専

教授 クローズ
子
(学
(70)
長)

看護展開論Ⅱ(ヘルスアセス
メント)

幸

専任・
兼担・
兼任
の別

専

平成24年4月

職名

更

氏
（年

状

名
齢）

教授 クローズ
(学
子
(73)
長)

況
就任予定年月 担当授業科目名

看護展開論Ⅱ(ヘルスアセス
メント)

幸

備

考

クローズ幸子（教授）辞任。他の就任教員で担当（27）平成24年4月

国際看護学

国際看護学
看護教育

後任未定

看護教育

クローズ幸子（教授）辞任。後任は未定(27)

ウィメンズヘルス看護学概論
ウィメンズヘルス看護学臨地実習研究ゼミナールⅠ

ウィメンズヘルス看護学概論

専

ウィメンズヘルス看護学臨惠美須 文枝教授
平成25年4月 地実習(67)
研究ゼミナー
ルⅠ

研究ゼミナール
Ⅱ

専教授
基礎ゼミナール
惠美須 文枝平成25年4月 Ⅰ(アーリーイ
(副学
(69)
長)
クスポー
ジャー)

研究ゼミナールⅡ

19

専任教員を追加。
平成26年9月AC教員審査済(27）

基礎ゼミナール
Ⅱ

専任教員を追加。
平成26年9月AC教員審査済（27）

基礎ゼミナール
Ⅲ

専任教員を追加。
平成26年9月AC教員審査済（27）

周産期看護援助論

専任教員を追加。
平成26年9月AC教員審査済（27）基礎ゼミナールⅠ(アーリーイ
クスポー
ジャー）
基礎ゼミナールⅡ
クリティカルケ
ア看護学

基礎ゼミナールⅠ(アーリーイクスポー
ジャー）

クリティカルケア看護学臨地実
習基礎ゼミナー
ルⅡ

研究ゼミナールⅠ

成人・高齢者
看護学臨地実習Ⅳ(急性期・
成人)
専

成人・高齢者
教授
深谷 智惠子(副学
平成24年4月 看護学臨地実(64)
習Ⅴ(急性期・長)
成人)
クリティカル
ケア看護学

研究ゼミナール
Ⅱ専

慢性期成人看護教授
援助論
深谷 智惠子(副学
平成24年4月(68)
長)
成人看護学臨地
実習Ⅰ（慢性期）

専任教員を追加。
平成26年7月AC教員審査済（27）

成人看護学臨地
実習Ⅱ(急性期)
成人・高齢者看
護学臨地実習Ⅳ(急性期・成人)

科目内容の変更。
平成26年7月AC教員審査済（27）クリティカル
ケア看護学臨地実習
研究ゼミナールⅠ

科目内容の変更。
平成26年7月AC教員審査済（27）

成人・高齢者看
護学臨地実習Ⅴ(急性期・成人)

研究ゼミナールⅡ

成人看護学概論

専任教員を追加。
平成26年9月AC教員審査済（27）

精神保健看護学
概論

専

教授

太田 知子
(69)

精神保健看護学概論

精神保健看護援助論

精神保健看護援助論

精神保健看護学
臨地実習

精神保健看護
学臨地実習

看護と法律

平成25年4月 看護と法律

専

教授

太田 知子
(71)

地域看護学臨地
平成25年4月 実習

地域看護学臨地実習

研究ゼミナール
Ⅰ

研究ゼミナー
ルⅠ

研究ゼミナール
Ⅱ

研究ゼミナー
ルⅡ

基礎ゼミナールⅠ(アーリーイ
クスポー
ジャー)

20

専任教員を追加。
平成26年9月AC教員審査（27）基礎ゼミナールⅠ(アーリーイ
クスポー
ジャー）
基礎ゼミナール
Ⅱ
成人看護学概論
クリティカルケア看護学臨地実
習基礎ゼミナールⅠ(アーリー
イクスポー
ジャー）

看護倫理

基礎ゼミナー
ルⅡ

研究ゼミナール
Ⅰ

基礎看護学臨地実習

研究ゼミナール
Ⅱ

成人看護学概
論
専

教授

小幡 光子
(60)

平成24年4月

成人・高齢者
看護学臨地実習Ⅴ(急性期・
成人)

専

教授

小幡 光子
(63)

基礎看護学臨地

科目再編成のため担当せず(27)平成24年4月 実習

クリティカル
ケア看護学臨地実習
看護倫理

成人・高齢者看
護学臨地実習Ⅴ(急性期・成人)
成人看護学臨地
実習Ⅱ(急性期）

科目内容の変更。
平成26年7月AC教員審査済（27）

慢性期成人看護援助論

専任教員を追加。
平成26年7月AC教員審査済（27）

成人看護学臨地
実習Ⅰ(慢性期）

科目内容の変更。
平成26年7月AC教員審査済（27）

基礎ゼミナール
Ⅲ

専任教員を追加。
平成26年9月AC教員審査済（27）研究ゼミナー
ルⅠ
研究ゼミナー
ルⅡ

基礎ゼミナールⅠ(アーリーイ
クスポー
ジャー)

基礎ゼミナールⅠ(アーリー
イクスポー
ジャー)

専

教授

吉川 一枝
(60)

平成24年4月

基礎ゼミナール
Ⅱ

基礎ゼミナー
ルⅡ

基礎ゼミナール
Ⅲ

基礎ゼミナールⅢ

小児保健看護学
概論

基礎看護学臨地実習

小児保健看護学
臨地実習

小児保健看護
学概論

専

教授

吉川 一枝
(63)

平成24年4月

小児看護学(学童期)

小児保健看護
学臨地実習

小児看護学臨地
実習(学童期)

小児看護学(学童期)研究ゼミナール
Ⅰ

小児看護学臨地実習(学童期)

研究ゼミナール
Ⅱ

研究ゼミナールⅠ

基礎看護学臨地実習

科目再編成のため担当せず(27)

小児保健看護援助論

専任教員を追加。
平成26年9月AC教員審査済（27）研究ゼミナールⅡ

21平成25年6月
芝山江美子就任辞退(25)

国際理解と国際貢献

専教授

高齢者看護概
論

専

教授

専

准教授

専

准教授

専

助教

専

教授

在宅看護学Ⅰ
在宅看護学臨
地実習
地域看護学
国際看護学
専

教授

芝山

江美子
平成26年4月 地域看護学臨(65)
地実習
研究ゼミナー
ルⅠ
研究ゼミナー
ルⅡ

米林

喜男

(73)
新田

静江

(66)
平山

香代子

(47)
平山

香代子

(47)
遠藤 寛子
（50）
後任未定
新田

平成24年4月

国際理解と国際協力

専任教員を追加
平成25年9月
AC教員審査済(25)平成25年4月

高齢者看護学概論

専任教員を追加
平成25年9月
AC教員審査済(25)

平成26年4月 在宅看護学Ⅰ

平成26年4月

在宅看護学臨地
実習

平成26年度中に専任教員採用予定
で公募（26）
専任教員を追加。
平成26年7月AC教員審査済（27）平成25年4月 国際看護学

現員の担当者で対応(26)
専任教員を追加。
平成26年1月 AC教員審査済(27)静江遠藤

地域看護学臨地実習

専任教員を追加。
平成26年7月AC教員審査済（27）平成26年4月

研究ゼミナールⅠ

専任教員を追加
平成26年1月 AC教員審査済(26)平成26年4月

研究ゼミナール
Ⅱ

専任教員を追加
平成26年1月 AC教員審査済(26)寛子

助教

専任教員を追加
平成26年1月 AC教員審査済(26)平成26年10月 地域看護学(67)
専

専任教員を追加
平成26年1月 AC教員審査済(26)平成26年10月

(49)
専

准教授

専

准教授

平山

香代子

(47)
平山

香代子

(47)

ナラティブ表現
法

専

教授

宮本 眞巳
(65)

ナラティブ表現法看護の統合と実践Ⅰ(序論)

看護の統合と実践Ⅰ(序論)

看護の統合と実践Ⅱ(チーム医療と看護システム)

看護の統合と実践Ⅱ(チーム
医療と看護シ
ステム)

看護研究
専

平成25年4月

看護研究

教授

宮本 眞巳
(67）

平成25年4月 看護の統合と実践臨地実習看護の統合と実践臨地実習研究ゼミナール
Ⅰ

研究ゼミナー
ルⅠ

研究ゼミナール
Ⅱ
基礎ゼミナール
Ⅱ

研究ゼミナー
ルⅡ

基礎ゼミナールⅢ

22

専任教員を追加。
平成26年7月AC教員審査済（27）
専任教員を追加。
平成26年9月AC教員審査済（27）

医療安全

専

教授

休波 茂子
(58)

平成24年4月

基礎ゼミナールⅠ(アーリー
イクスポー
ジャー)

医療安全

基礎ゼミナー
ルⅡ

基礎ゼミナール
Ⅱ

看護学概論

看護学概論

基礎看護技術論

基礎看護技術論

基礎ゼミナールⅠ(アーリーイク
スポージャー)

日常生活援助論

日常生活援助
論

治療援助論

治療援助論

看護展開論Ⅰ(ナーシングプロ
セス)

看護展開論Ⅰ(ナーシングプ
ロセス)

専

教授

休波 茂子
(61)

看護展開論Ⅱ(ヘルスアセスメン

平成24年4月 ト)

看護展開論Ⅱ(ヘルスアセスメント)

医療安全と感染看護学
医療安全と感染看護学臨地実習

基礎看護学臨地実習

看護の統合と実
践臨地実習

医療安全と感染看護学

研究ゼミナール
Ⅰ

医療安全と感染看護学臨地実習

研究ゼミナール
Ⅱ

看護の統合と実践臨地実習研究ゼミナールⅠ

基礎看護学臨地
実習Ⅰ
基礎看護学臨地実習Ⅱ
基礎看護学臨地実習

研究ゼミナー
ルⅡ

科目内容の変更
平成26年7月AC教員審査済（27）

家族社会学
家族社会学

社会学

社会学

基礎ゼミナールⅠ(アーリーイ
クスポー
ジャー)

基礎ゼミナールⅠ(アーリー
イクスポー
ジャー)
専

教授

米林 喜男
(71)

基礎ゼミナー
平成24年4月
ルⅡ

基礎ゼミナール
Ⅱ
専

教授

米林 喜男
(74)

健康支援と社
会保障制度研究ゼミナー
ルⅠ
研究ゼミナールⅡ

23

平成24年4月

基礎ゼミナール
Ⅲ

専任教員を追加。
平成26年9月AC教員審査済（27）ナラティブ表現
法
生命倫理学
医療人文学

ナラティブ表
現法

倫理学

生命倫理学

基礎ゼミナール
Ⅲ

医療人文学
専

准教授

足立 智孝
(44)

倫理学
専

平成24年4月

准教授

基礎ゼミナー
ルⅢ

足立 智孝
(47)

研究ゼミナール
平成24年4月 Ⅰ研究ゼミナール
Ⅱ

研究ゼミナー
ルⅠ
研究ゼミナー
ルⅡ

基礎ゼミナールⅠ(アーリーイクスポージャー)

専任教員を追加。
平成26年9月AC教員審査済（27）

基礎ゼミナール
Ⅱ

専任教員を追加。
平成26年9月AC教員審査済（27）

予防と治療の遺伝学
予防と治療の遺伝学

基礎ゼミナールⅠ(アーリーイ
クスポー
ジャー)

基礎ゼミナールⅠ(アーリーイクスポー
ジャー)

基礎ゼミナール
Ⅱ

基礎ゼミナールⅡ

人間機能学(形態と機能)人間機能学(形
態と機能)
専

准教授

大石 昌也
(49)

平成24年4月 人間病態学Ⅰ(病気の成り立
ち)

専

准教授

大石 昌也
(52)

人間病態学Ⅰ(病気の成り立
平成24年4月 ち)人間病態学Ⅱ(感染と免疫学)

人間病態学Ⅱ(感染と免疫学)

研究ゼミナール
Ⅰ

研究ゼミナー
ルⅠ

研究ゼミナール
Ⅱ

研究ゼミナー
ルⅡ
基礎ゼミナールⅢ

24

専任教員を追加。
平成26年9月AC教員審査済（27）平成24年9月
小口多美子准教授就任辞退(25)
教授

教授
専
准教授

助教

教授

教授
専
准教授

基礎ゼミナー
ルⅠ(アーリーイ
クスポー
ジャー)

助教

教授

基礎ゼミナー
ルⅡ
基礎ゼミナー
ルⅢ

教授
専
准教授

基礎看護学臨
地実習
専

准教授

助教

小口 多美子
平成25年4月 小児保健看護（59）
援助論
小児保健看護
学臨地実習
専

静江

(65)
原田

光子

(59)
東

晴美

(49)
高橋

道明

(33)
新田

静江

(65)
原田

光子

(59)
東

晴美

(49)
高橋

道明

(33)
新田

静江

(65)
原田

光子

(59)
東

晴美

(49)
高橋

道明

(33)

高橋

道明

助教

小児看護学臨地実習(学童期)
研究ゼミナー
ルⅠ

新田

(35)

東
専

平成25年4月
他1名の辞任者の後任と含めて、3名の専任教員を追加

平成27年4月 基礎ゼミナール
Ⅰ(アーリーイク
平成25年4月 スポージャー)

平成25年4月
平成25年度、他1名の辞任者の後任と含めて、3名の専任教員を追加

平成27年4月

基礎ゼミナールⅡ
平成25年4月

東専

東基礎ゼミナールⅢ
平成25年4月

専

教授

准教授

教授

専

教授

准教授

新田

静江

(65)
原田

光子

(59)
東

晴美

(49)
新田

静江

(65)
原田

光子

(59)
東

晴美

(49)

25

東晴美（准教授）辞任。1名の専任教員を追加。
平成27年2月AC教員審査済（27）

基礎看護学臨地実習Ⅰ、基礎看護学臨地
平成25年4月
実習Ⅱ
基礎看護学臨地
実習

平成25年度、他2名の辞任・就任辞
退者の後任と含めて、1名の専任教員を追加
平成25年1月 AC教員審査済(25)
平成26年7月 変更書提出予定
科目内容の変更。
平成26年7月AC教員審査済（27）平成25年4月

小児保健看護援助論

平成25年度、担当者の変更
平成25年1月 AC教員審査済(25)
東晴美（准教授）辞任。他の就任
教員で担当（27）平成25年4月

小児保健看護学
臨地実習

平成25年度、担当者の変更
平成25年1月 AC教員審査済(25)
東晴美（准教授）辞任。他の就任
教員で担当（27）平成25年4月

小児看護学臨地
実習(学童期)

平成25年度、担当者の変更
平成25年1月 AC教員審査済(25)
東晴美（准教授）辞任。他の就任
教員で担当（27）

研究ゼミナールⅠ

他2名の就任辞退者の後任と含めて、2名の専任教員を追加
平成25年1月
AC教員審査済(25)
東晴美（准教授）辞任。1名の専任教員を追加。
平成27年2月AC教員審査済（27）研究ゼミナール
Ⅱ

他2名の就任辞退者の後任と含めて、2名の専任教員を追加
平成25年1月
AC教員審査済(25)
東晴美（准教授）辞任。1名の専任教員を追加。
平成27年2月AC教員審査済（27）

(49)
教授

平成25年1月
AC教員審査済(25)平成25年4月

晴美

准教授

平成25年度、他1名の就任辞退者の後任と含めて、3名の専任教員を追加

平成27年4月(49)
専

東晴美（准教授）辞任。1名の専任教員を追加。
平成27年2月AC教員審査済（27）平成25年4月

晴美

准教授

平成25年1月
AC教員審査済(25)平成25年4月(49)

研究ゼミナールⅡ

東晴美（准教授）辞任。1名の専任教員を追加。
平成27年2月AC教員審査済（27）平成25年4月

晴美

准教授

平成25年1月
AC教員審査済(25)平成25年4月

平成27年4月

平成25年4月

平成25年4月

平成27年4月

平成25年4月

平成25年1月
小林久子准教授就任辞退(25)

後任未定「後任未定」平成25年10月から専任教員採用予定で公募中

古賀基礎ゼミナール
Ⅲ

基礎ゼミナールⅢは、当面現員の教員で対応
専任教員を追加。
平成27年2月AC教員審査済（27）

基礎看護学臨地実習Ⅰ、基礎看護学臨地
平成25年4月
実習Ⅱ
基礎看護学臨地
実習

平成25年度、他2名の辞任・就任辞
退者の後任と含めて、1名の専任教員を追加
平成26年7月 変更書提出予定。
科目内容の変更。
平成26年7月AC教員審査済（27）雄二

講師

平成27年4月

(37)
高橋

道明

助教
(35)

基礎ゼミナー
ルⅢ

専

准教授

小林 久子
(55)

基礎看護学臨地実習教授

急性期成人看
護援助論

教授

成人・高齢者
看護学臨地実平成25年4月 習Ⅳ(急性期・
成人)

教授
専
教授

クリティカル
ケア看護学臨地実習
研究ゼミナー
ルⅠ

小幡

光子

(62)
深谷

智惠子

(67)
佐藤

真由美

(49)
高橋

道明

(34)
高橋

道明

助教
(35)

研究ゼミナー
ルⅡ
助教

教授

准教授

教授

准教授

高橋

道明

(34)
新田

静江

(66)
東

晴美

(50)
新田

静江

(66)
東

晴美

(50)

26

平成24年4月
4名の専任教員で対応

平成24年4月

急性期成人看護援助論

平成26年1月
AC教員審査済(26)平成25年4月

平成25年4月

成人看護学臨地
実習Ⅱ(急性期)
平成25年4月 成人・高齢者看護学臨地実習Ⅳ(急性期・成人)

平成25年度、他1名の就任辞退者の後任と含めて、1名の専任教員を追加
平成26年7月 変更書提出予定
科目内容の変更。
平成26年7月AC教員審査済（27）クリティカルケ
平成25年4月 ア看護学臨地実
習

1名の専任教員を追加
平成25年1月
AC教員審査済(25)

研究ゼミナールⅠ

他2名の就任辞退者の後任と含めて、2名の専任教員を追加
平成25年1月
AC教員審査済(25)
東晴美（准教授）辞任。他の就任
教員で担当（27）

研究ゼミナール
Ⅱ

他2名の就任辞退者の後任と含めて、2名の専任教員を追加
平成25年1月
AC教員審査済(25)
東晴美（准教授）辞任。他の就任
教員で担当（27）平成25年4月

平成25年4月

平成25年4月

平成25年4月

慢性期成人看護援助論
在宅看護学Ⅱ(緩和ターミナ
ルケア)
在宅看護学臨地実習
がん看護学
がん看護学臨地実習
研究ゼミナール
Ⅰ
基礎看護学臨地実習

研究ゼミナール
Ⅱ

慢性期成人看
護援助論
在宅看護学Ⅱ(緩和ターミナ
ルケア)

専

准教授

野 響子
(51)

平成25年4月

成人・高齢者
看護学臨地実習Ⅱ(慢性期・
成人)

専

准教授

野 響子
(53)

基礎看護学臨地実習

科目再編成のため担当せず(27)成人看護学臨地
実習Ⅰ（慢性期）
成人・高齢者看
護学臨地実習Ⅱ
平成25年4月 (慢性期・成人)

科目内容の変更。
平成26年7月AC教員審査済（27）

成人看護学臨地
実習Ⅱ(急性期)

科目内容の変更。
平成26年7月AC教員審査済（27）

基礎ゼミナールⅠ(アーリーイクスポージャー)

専任教員を追加。
平成26年9月AC教員審査済（27）

基礎ゼミナール
Ⅱ

専任教員を追加。
平成26年9月AC教員審査済（27）

基礎ゼミナール
Ⅲ

専任教員を追加。
平成26年9月AC教員審査済（27）

成人看護学概論

専任教員を追加。
平成26年9月AC教員審査済（27）

急性期成人看護援助論

専任教員を追加。
平成26年9月AC教員審査済（27）

在宅看護学臨地実習
がん看護学
がん看護学臨地実習
研究ゼミナー
ルⅠ
研究ゼミナールⅡ

27

基礎ゼミナールⅠ(アーリーイ
クスポー
ジャー)

基礎ゼミナールⅠ(アーリーイクスポー
ジャー)

基礎ゼミナール
Ⅱ

基礎ゼミナールⅡ

高齢者看護学概論

高齢者看護学概論
専准教授

高齢者看護援富士美
平成24年4月
助論
(45)

新居

専

成人・高齢者
看護学臨地実習Ⅰ(慢性期・老年)

高齢者看護援助論
新居 富士美准教授
平成24年4月(48)
研究ゼミナール
Ⅰ
研究ゼミナール
Ⅱ
高齢者看護学臨
地実習Ⅰ
成人・高齢者看
護学臨地実習Ⅰ(慢性期・老年)研究ゼミナー
ルⅠ
研究ゼミナー
ルⅡ

科目内容の変更。
平成26年7月AC教員審査済（27）平成23年12月
山本千沙子准教授就任辞退(25)

大山

講師

専

准教授

足立 智孝
後任未定

看護英語

(46)

論文の書き方
(英語)

准教授

足立 智孝
後任未定

専

(60)

(46)

原著論文購読

専

准教授

中勝

兼任

国際看護学
山本 千沙子
平成26年4月（67）
地域看護学臨地実習

専教授

研究ゼミナー
ルⅠ

専教授

研究ゼミナー
ルⅡ

教授
専
准教授

教授
専
准教授

新田

静江

(65)
原田 光子
（59）
後任未定
新田

静江

(65)
東

晴美

(49)
新田

静江

(65)
東

晴美

(49)

28

平成25年4月 看護英語

平成25年度、担当者の変更(25)

平成24年4月
論文の書き方平成26年4 (英語)月

1名の専任教員を追加
平成26年1月
AC教員審査済(26)開講時期に合わせて、後任を公募(25)

平成24年4月
原著論文購読平成27年4
月

1名の専任教員を追加
平成26年1月
AC教員審査済(26)開講時期に合わせて、後任を公募(25)

平成25年4月 国際看護学

平成25年度、担当者の変更
平成25年1月 AC教員審査済(25)

平成27年4月

地域看護学臨地
実習

平成25年4月

研究ゼミナールⅠ
平成25年4月

平成25年4月

研究ゼミナールⅡ
平成25年4月

他の就任予定教員で担当する予定(25)
専任教員を追加。
平成27年2月AC教員審査済（27）他2名の就任辞退者の後任と含めて、2名の専任教員を追加
平成25年1月
AC教員審査済(25)

他2名の就任辞退者の後任と含めて、2名の専任教員を追加
平成25年1月
AC教員審査済(25)平成25年2月
岩澤由子就任辞退(25)
平成25年5月の理事会で審議後、公
募予定

後任未定

専

講師

岩澤 由子
（38）

情報科学
成人・高齢者
看護学臨地実習Ⅱ(慢性期・
成人)
平成26年4月 看護の統合と実践臨地実習研究ゼミナー
ルⅠ
研究ゼミナー
ルⅡ

専

助教

専

助教

平山

香代子

(47)
宮城

高橋
専

孝満

(41)
道明

助教
(35)

新田

平成26年12 研究ゼミナール
月Ⅰ

平成26年度中に専任教員採用予定
で公募

平成26年12 研究ゼミナール
月Ⅱ

平成26年度中に専任教員採用予定
で公募

看護の統合と実践臨地実習

専任教員を追加
平成26年1月 AC教員審査済(26)平成26年4月

平成26年4月 情報科学

専任教員を追加
平成26年1月 AC教員審査済(26)

成人看護学臨地
実習Ⅰ(慢性期)
平成25年4月 成人・高齢者看護学臨地実習Ⅱ(慢性期・成人)専任教員を追加
平成26年7月 変更書提出予定
科目内容の変更。
平成26年7月AC教員審査済（27）静江教授

平成25年4月(65)
古賀専

研究ゼミナールⅠ

他2名の就任辞退者の後任と含めて、2名の専任教員を追加
平成25年1月
AC教員審査済(25)
東晴美（准教授）辞任。1名の専任教員を追加。
平成27年2月AC教員審査済（27

研究ゼミナール
平成27年4月
Ⅱ

他2名の就任辞退者の後任と含めて、2名の専任教員を追加
平成25年1月
AC教員審査済(25)
東晴美（准教授）辞任。1名の専任教員を追加。
平成27年2月AC教員審査済（27雄二

講師

平成27年4月(37)
東晴美
平成25年4月

准教授

(49)
新田

静江

教授

平成25年4月

(65)
古賀
専

雄二

講師
(37)
東

晴美
平成25年4月

准教授

(49)
文化人類学
基礎ゼミナールⅠ(アーリーイ
クスポー
ジャー)

文化人類学
基礎ゼミナールⅠ(アーリー
イクスポー
ジャー)

専

講師

工藤

由美

(33)

平成24年4月

基礎ゼミナール
Ⅱ

基礎ゼミナー
ルⅡ

基礎ゼミナール
Ⅲ

基礎ゼミナールⅢ

国際看護学

基礎看護学臨
地実習

専

講師

工藤

由美

(36)

地域看護学臨地
平成24年4月 実習

国際看護学研究ゼミナール
Ⅰ

地域看護学臨地実習

研究ゼミナール
Ⅱ

研究ゼミナー
ルⅠ
研究ゼミナールⅡ

29

国際理解と国際貢献

平成25年9月
AC教員審査済(25)

基礎看護学臨地実習

科目再編成のため担当せず(27)在宅看護学Ⅰ
在宅看護学臨地実習
看護研究
研究ゼミナール
Ⅰ
基礎看護学臨地実習

研究ゼミナール
Ⅱ

在宅看護学Ⅰ

基礎看護学臨地実習

科目再編成のため担当せず(26)

基礎ゼミナールⅠ(アーリーイクスポージャー)

専任教員を追加。
平成26年9月AC教員審査済（27）

基礎ゼミナール
Ⅱ

専任教員を追加。
平成26年9月AC教員審査済（27）

基礎ゼミナール
Ⅲ

専任教員を追加。
平成26年9月AC教員審査済（27）

在宅看護学臨
地実習
専

講師

栗栖 千幸
(45)

平成24年4月

看護研究

専

講師

栗栖 千幸
(48)

研究ゼミナー
ルⅠ
研究ゼミナー
ルⅡ

基礎ゼミナールⅠ(アーリーイクスポー
ジャー)

基礎ゼミナールⅠ(アーリーイ
クスポー
ジャー)

基礎ゼミナー
ルⅡ

基礎ゼミナール
Ⅱ

基礎ゼミナー
ルⅢ

基礎ゼミナール
Ⅲ

基礎看護学臨地実習

在宅看護学Ⅱ(緩和ターミナ
ルケア)

在宅看護学Ⅱ(緩和ターミナ
ルケア)

在宅看護学臨地実習
リハビリテー
ション看護学臨
地実習

成人・高齢者
看護学臨地実習Ⅲ(リハビリ
期・老年)
専

講師

小林

平成24年10月

在宅看護学臨美奈子
平成25年4月 地実習(51)
リハビリテー
ション看護学
臨地実習

兼任

研究ゼミナールⅠ小林 美奈子
講師
平成25年4月(53)
研究ゼミナール
Ⅱ

研究ゼミナー
ルⅠ
研究ゼミナールⅡ

30

高齢者看護援助論

平成25年1月
AC教員審査済(25)平成25年4月科目担当

基礎看護学臨地実習

科目再編成のため担当せず(27)

高齢者看護学臨
地実習Ⅱ(リハ
ビリ期)
成人・高齢者看
護学臨地実習Ⅲ(リハビリ期・老年)

科目内容の変更。
平成26年7月AC教員審査済（27）基礎ゼミナールⅠ(アーリーイクスポー
ジャー)

基礎ゼミナールⅠ(アーリーイ
クスポー
ジャー)

基礎ゼミナー
ルⅡ

基礎ゼミナール
Ⅱ

日常生活援助論

日常生活援助論
治療援助論

治療援助論
看護展開論Ⅱ(ヘルスアセスメント)

看護展開論Ⅱ(ヘルスアセス
メント)

専

講師

佐久間 夕美子
平成24年4月
基礎看護学臨
(39)
地実習

専

講師

佐久間 夕美子
平成24年4月 研究ゼミナール
Ⅰ(43)
研究ゼミナール
Ⅱ

研究ゼミナー
ルⅠ
研究ゼミナールⅡ

基礎看護学臨地
実習Ⅰ
基礎看護学臨地実習Ⅱ
基礎看護学臨地実習

科目内容の変更。
平成26年7月AC教員審査済（27）

基礎ゼミナール
Ⅲ
がん看護学臨地実習
研究ゼミナール
Ⅰ

科目内容の変更(26)平成26年7月変更書提出予定

研究ゼミナール
Ⅱ

急性期成人看護援助論

就任辞退者の後任(26)平成26年1月AC教員審査済
平成26年4月科目担当

慢性期成人看護援助論

専任教員を追加。
平成26年7月AC教員審査済（27）

基礎看護学臨地
実習佐藤 真由美平成25年4月(50)

科目再編成のため担当せず(27)成人看護学臨地
実習Ⅰ（慢性期）
成人・高齢者看
護学臨地実習Ⅱ(慢性期・成人)

科目内容の変更。
平成26年7月AC教員審査済（27）

成人看護学臨地
実習Ⅱ(急性期)
成人・高齢者看
護学臨地実習Ⅳ(急性期・成人)

科目内容の変更。
平成26年7月AC教員審査済（27）

基礎ゼミナールⅠ(アーリーイクスポージャー)

専任教員を追加。
平成26年9月AC教員審査済（27）

基礎ゼミナールⅢ
基礎看護学臨地実習
成人・高齢者
看護学臨地実習Ⅱ(慢性期・
成人)
専講師

成人・高齢者真由美
平成25年4月
看護学臨地実(48)
習Ⅳ(急性期・
成人)

佐藤

専

講師

がん看護学臨地実習
研究ゼミナー
ルⅠ
研究ゼミナー
ルⅡ

31

医療安全

医療安全

基礎ゼミナールⅠ(アーリーイクスポー
ジャー)

基礎ゼミナールⅠ(アーリーイ
クスポージャー)
日常生活援助論

基礎ゼミナールⅡ

専講師

渡邉 八重子
平成24年4月(50)

看護展開論Ⅰ(ナーシングプ
ロセス)

専

講師

看護展開論Ⅱ(ヘルスアセスメント)
基礎看護学臨地実習

渡邉 八重子
平成24年4月(53)
基礎看護学臨地
実習Ⅰ
基礎看護学臨地実習Ⅱ
基礎看護学臨地実習
治療援助論

医療安全と感染看護学
医療安全と感染看護学臨地
基礎ゼミナールⅢ

専任教員を追加。
平成26年7月AC教員審査済（27）

科目内容の変更。
平成26年7月AC教員審査済（27）

専任教員を追加。
平成26年9月AC教員審査済（27）

基礎ゼミナール
Ⅲ
日常生活援助論

日常生活援助
論

治療援助論
治療援助論
看護展開論Ⅱ(ヘルスアセスメント)

看護展開論Ⅱ(ヘルスアセスメント)

リハビリテー
ション看護学臨
地実習

基礎看護学臨
地実習

専

助教

有家 香
(50)

成人・高齢者
看護学臨地実平成25年4月 習Ⅳ(急性期・
成人)

専

助教

有家 香
(52)

リハビリテー
ション看護学
臨地実習

32

平成25年4月

成人・高齢者看
護学臨地実習Ⅳ(急性期・成人)

科目再編成のため担当せず(27)

基礎看護学臨地
実習Ⅰ
基礎看護学臨地実習Ⅱ
基礎看護学臨地実習

科目内容の変更
平成26年7月AC教員審査済（27）基礎ゼミナー
ルⅢ

基礎ゼミナール
Ⅲ

日常生活援助論

日常生活援助論
治療援助論

治療援助論
看護展開論Ⅱ(ヘルスアセスメント)

看護展開論Ⅱ(ヘルスアセスメント)

リハビリテー
ション看護学臨
地実習

基礎看護学臨
地実習
専

助教

鵜沢 淳子
(50)

平成25年4月 成人・高齢者

専

助教

看護学臨地実習Ⅳ(急性期・
成人)

鵜沢 淳子
(52)

平成25年4月

リハビリテー
ション看護学
臨地実習

成人・高齢者看
護学臨地実習Ⅳ(急性期・成人)

科目再編成のため担当せず(27)

基礎看護学臨地
実習Ⅰ
基礎看護学臨地実習Ⅱ
基礎看護学臨地実習

科目内容の変更。
平成26年7月AC教員審査済（27）

基礎ゼミナールⅠ(アーリーイ
クスポー
ジャー)
基礎ゼミナール
Ⅱ
基礎ゼミナールⅠ(アーリーイクスポー
ジャー)

基礎ゼミナールⅢ
ウィメンズヘルス看護学臨地実
習基礎ゼミナー
ルⅡ
専

助教

金澤 貴子
(42)

平成25年4月 基礎ゼミナー
ルⅢ

専

助教

金澤 貴子
(44)

基礎看護学臨地実習
ウィメンズヘルス看護学臨地実習

33

平成25年4月

基礎看護学臨地
実習Ⅰ
基礎看護学臨地実習

科目内容の変更。
平成26年7月AC教員審査済（27）ウィメンズヘルス看護学概論

専任教員を追加。
平成26年7月AC教員審査済（27）

周産期看護援助論

専任教員を追加。
平成26年9月AC教員審査済（27）平成24年7月
川井文子助教辞任(25)
教授

講師
専
准教授

助教

教授
基礎ゼミナー
ルⅠ(アーリーイ
クスポー
ジャー)

講師
専
准教授

基礎ゼミナールⅡ
助教

基礎看護学臨
地実習
専

助教

川井 文子
（64）

成人・高齢者
平成24年4月 看護学臨地実
習Ⅲ(リハビリ
期・老年)

専

静江

(65)
古賀

雄二

(37)
東

晴美

(49)
高橋

道明

(33)
新田

静江

(65)
古賀

雄二

(37)
東

晴美

(49)
高橋

道明

(33)

東晴美（准教授）辞任。1名の専任教員を追加。
平成27年2月AC教員審査済（27）平成25年4月

平成25年4月

平成27年4月

基礎ゼミナールⅡ
平成25年4月

平成25年度、他1名の辞任者の後任と含めて、3名の専任教員を追加
平成25年1月
AC教員審査済(25)
東晴美（准教授）辞任。1名の専任教員を追加。
平成27年2月AC教員審査済（27）平成25年4月

専任教員を追加
平成26年7月 変更書提出予定
科目内容の変更。
平成26年7月AC教員審査済（27）

成人看護学臨地
実習Ⅱ(急性期)
平成25年4月 成人・高齢者看護学臨地実習Ⅳ(急性期・成人)

平成25年1月 AC教員審査済(25)
平成26年7月 変更書提出予定
平成25年度、他1名の就任辞退者の後任と含めて、1名の専任教員を追加
科目内容の変更。
平成26年7月AC教員審査済（27）

後任未定

リハビリテー
平成27年4月 ション看護学臨
地実習

現員の担当者で対応(26)他の就任予定教員で担当する予定
(25)

後任未定

平成27年4月 看護と法律

現員の担当者で対応(26)他の就任予定教員で担当する予定
(25)

新田

静江

教授
(67)
後任未定

高橋
専

他1名の辞任者の後任と含めて、3名の専任教員を追加
平成25年1月
AC教員審査済(25)

高齢者看護学臨
地実習Ⅱ(リハ
ビリ期)
平成25年4月 成人・高齢者看護学臨地実習Ⅲ(リハビリ期・
老年)

助教

看護と法律

平成27年4月 基礎ゼミナール
Ⅰ(アーリーイク
平成25年4月 スポージャー)

平成25年1月 AC教員審査済(25)
平成26年7月 変更書提出予定
平成25年度、他2名の辞任・就任辞
退者の後任と含めて、1名の専任教員を追加
科目内容の変更。
平成26年7月AC教員審査済（27）

道明

(35)

専

平成25年4月

基礎看護学臨地実習Ⅰ、基礎看護学臨地
平成25年4月
実習Ⅱ
基礎看護学臨地
実習高橋

成人・高齢者
看護学臨地実習Ⅳ(急性期・
成人)
リハビリテー
ション看護学
臨地実習

新田

道明

助教
(35)

34

在宅看護学Ⅰ
医療安全と感染看護学臨地実習
国際看護学
在宅看護学Ⅰ

専

助教

中島 洋一
(46)

成人・高齢者
看護学臨地実習Ⅰ(慢性期・老年)
専

平成26年4月

助教

医療安全と感染看護学臨地
実習

中島 洋一
(47)

国際看護学

平成26年4月

高齢者看護援助論

専任教員を追加。
平成26年7月AC教員審査済（27）

高齢者看護学臨
地実習Ⅰ
成人・高齢者看
護学臨地実習Ⅰ(慢性期・老年)

科目内容の変更。
平成26年7月AC教員審査済（27）

基礎ゼミナールⅠ(アーリーイクスポージャー)

専任教員を追加。
平成26年9月AC教員審査済（27）

基礎ゼミナール
Ⅲ
精神保健看護学
臨地実習
基礎看護学臨地
実習Ⅰ
基礎看護学臨地実習

基礎ゼミナー
ルⅢ
専

助教

松丸 直美
(46)

平成25年4月

基礎看護学臨
地実習

専

助教

松丸 直美
(48)

平成25年4月 基礎ゼミナール

Ⅰ(アーリーイ
クスポー
ジャー)

精神保健看護
学臨地実習

精神保健看護援助論

科目内容の変更。
平成26年7月AC教員審査済（27）

専任教員を追加。
平成26年9月AC教員審査済（27）

専任教員を追加(27）平成26年9月AC教員審査済

精神保健看護学
臨地実習

専

助教

柚山

香世子
平成25年4月(38)

基礎看護学臨地実習
専
精神保健看護
学臨地実習

助教

基礎看護学臨地
実習Ⅰ
基礎看護学臨地実習

科目内容の変更。
平成26年7月AC教員審査済（27）

基礎ゼミナールⅠ(アーリーイクスポージャー)

専任教員を追加。
平成26年9月AC教員審査済（27）柚山 香世子
平成25年4月(40)
基礎ゼミナールⅡ

35

専任教員を追加。
平成26年9月AC教員審査済（27）

基礎ゼミナール
Ⅲ

専任教員を追加。
平成26年9月AC教員審査済（27）

精神保健看護援助論

専任教員を追加。
平成26年9月AC教員審査済（27）

専

教授

新田 静江
(66)

専

教授

新田 静江
(66)

専

教授

新田 静江
(66)

専

教授

新田 静江
(67)

専

教授

新田 静江
(67)

平成25年4月

在宅看護学Ⅰ

在宅看護学Ⅱ
平成25年4月 (緩和ターミナ
ルケア)
在宅看護学臨地
平成25年4月 実習

専任

准教授

助教

高齢者看護学臨
平成25年4月 地実習Ⅰ

専任教員を追加
平成26年7月AC教員審査済（27）

看護の統合と実践Ⅱ（チーム医療と看護システム）
基礎ゼミナールⅠ(アーリーイ
クスポー
ジ)
基礎ゼミナール
平成26年4月 Ⅱ
基礎ゼミナール
Ⅲ

専

専任

専任

助教

助教

助教

高橋 道明
(34)

吉野 妙子
(40)

遠藤 寛子
（50）

36

専任教員を追加
平成25年1月AC教員審査済
平成27年4月科目担当（27）専任教員を追加
平成26年7月AC教員審査済（27）平山 香代子
平成26年4月(47)
基礎ゼミナール
Ⅲ

宮城 孝満
(41)

専任教員を追加
平成25年1月AC教員審査済
平成26年4月科目担当（27）

高齢者看護援助平成25年4月 論

基礎ゼミナールⅠ(アーリーイ
クスポー
ジ)
基礎ゼミナール
Ⅱ
専任専任教員を追加
平成25年1月AC教員審査済
平成26年4月科目担当（27）

慢性期成人看護平成25年4月 援助論

専任教員を追加
平成26年1月AC教員審査済
平成26年4月科目担当（27）専任教員を追加
平成26年1月AC教員審査済
平成26年10月科目担当（27）専任教員を追加
平成26年1月AC教員審査済
平成26年4月科目担当（27）専任教員を追加
平成26年1月AC教員審査済
平成26年4月科目担当（27）専任教員を追加(26)平成26年1月AC教員審査済
平成26年4月科目担当
専任教員を追加(26)平成26年1月AC教員審査済
平成26年10月科目担当
専任教員を追加(26)平成26年1月AC教員審査済
平成26年4月科目担当
専任教員を追加
平成25年1月AC教員審査済
平成25年4月科目担当

基礎ゼミナールⅠ(アーリーイ
クスポー
ジ)
基礎ゼミナール
Ⅱ

専任教員を追加
平成26年1月AC教員審査済
平成26年4月科目担当

基礎ゼミナール
Ⅲ

専任教員を追加
平成26年1月AC教員審査済
平成26年4月科目担当

小児保健看護学
平成26年4月 臨地実習

専任教員を追加
平成26年1月AC教員審査済
平成26年10月科目担当

小児保健看護学
臨地実習（学童期）
基礎看護学臨地
実習Ⅰ

専任教員を追加
平成26年1月AC教員審査済
平成27年4月科目担当

小児保健看護援助論

専任教員を追加
平成26年9月AC教員審査済（27）セルフヘルスプ
ロモーション

専任教員を追加。
平成26年7月AC教員審査済（27）

基礎ゼミナールⅠ(アーリーイクスポー
平成26年10月 ジ)
基礎ゼミナール
Ⅱ

専任教員を追加。
平成26年7月AC教員審査済（27）

基礎ゼミナール
Ⅲ

専任教員を追加。
平成26年7月AC教員審査済（27）

専任教員を追加
平成26年1月AC教員審査済
平成26年10月科目担当

専任教員を追加
平成26年7月AC教員審査済（27）

専任教員を追加。
平成26年7月AC教員審査済（27）

専任

専任

教授

講師

原田 光子
（59）

古賀 雄二
（37）

高橋

文子

(47)
兼任

兼任 講師

相川 桂子
(66）

オルターナ
ティヴセラ
ピー

兼任 講師

岡 正生
(74）

葉子

関根一夫

アート・イ
ン・ホスピタル

平成24年4月 経済学

(66)

(62)

平成24年4月

EnglishⅢ
JOHN C.WOCHER
平成24年4月(68）
国際理解と国
際貢献

関根一夫

大倉

(66)
兼任

兼任 講師

講師

兼任

国際理解と国際貢献

専任教員を追加。
平成27年2月AC教員審査済（27）

地域看護学

専任教員を追加。
平成27年2月AC教員審査済（27）国際看護学

専任教員を追加。
平成27年2月AC教員審査済（27）

在宅看護学臨地実習

専任教員を追加。
平成27年2月AC教員審査済（27）

看護の統合と実践臨地実習

専任教員を追加。
平成27年2月AC教員審査済（27）

成人看護学概論

専任教員を追加。
平成27年2月AC教員審査済（27）

急性期成人看護援助論

専任教員を追加。
平成27年2月AC教員審査済（27）クリティカルケア看護学

専任教員を追加。
平成27年2月AC教員審査済（27）クリティカルケア看護学臨地実
習
成人看護学臨地
実習Ⅱ（急性期）
看護の統合と実践臨地実習

専任教員を追加。
平成27年2月AC教員審査済（27）平成27年4月

平成27年4月

平成25年4月

兼任

講師

兼任

講師

芝山

緑

(40)
黒木

祥弘

(53)
桝田

平成27年4月

平成25年4月

国際理解と国際貢献

平成25年4月 経済学

浩司

臨床薬理学Ⅰ
平成25年4月 (基礎)

(34)

鈴木
兼任

正論

講師

平成25年4月

兼任 講師

佐々木忠徳
（58）

平成24年4月

担当者の辞任により後任選考予定(25)
担当者の変更(26)
担当者、担当科目の変更（27）

担当者の変更(25)
担当者の辞退。現員の担当者で対応(26)
担当者の変更(25)
担当者の変更(25)

科目の強化のため担当者を追加(25)
科目担当者の変更。臨床薬理学Ⅱ（応用）は追加後、変更（27）

臨床薬理学Ⅰ(基礎)

科目の強化のため担当者を追加(25)
科目担当者の変更。臨床薬理学Ⅱ（応用）は追加後、変更（27）(32)
臨床薬理学Ⅰ(基礎)

担当者、担当科目の変更（27）平成25年4月

佐野 江美子ホスピタルアー(60)
平成26年4月 ト
後任未定
アート・イン・ホスピタル
森 裕介
平成26年4月
(29)
後任未定
大山 中勝
講師
平成25年4月 EnglishⅢ(60)
講師

専任教員を追加。
平成27年2月AC教員審査済（27）

担当者の変更(25)

ホスピタルアート
平成27年4月
オルターナティ
ヴセラピー

講師

兼任

専任教員を追加。
平成27年2月AC教員審査済（27）

兼任

講師

安室 修
（36）

臨床薬理学Ⅰ(基礎)科目担当者の変更。臨床薬理学Ⅰ（基礎）、臨床薬理学Ⅱ（応用）は追加後、変更（27）兼任

講師

川名 真理子
（39）

臨床薬理Ⅱ
(応用)

科目担当者の変更。臨床薬理学Ⅰ（基礎）、臨床薬理学Ⅱ（応用）は追加後、変更（27）

兼任

講師

舟越 亮寛
（38）

平成27年4月

永井 淳子
（60）

平成27年4月

西川 和年
（45）

平成27年4月

臨床薬理Ⅱ
(応用)

兼任

兼任

講師

講師

37

科目担当者の変更（27）

臨床薬理学Ⅰ(基礎)科目担当者の変更（27）

臨床薬理Ⅱ
(応用)
科目担当者の変更（27）兼任 講師

兼任 講師

兼任 講師

呉 海松
(44）

張 莉
(44）

本多 利夫
(72）

兼任

講師

呉 宝珠
（60）

平成27年4月

兼任

講師

原 信太郎
アレシャンドレ（32）

平成27年4月

中国語Ⅰ(日常
会話-初級)
平成24年4月

中国語Ⅱ(日常
会話-中級)
講師

兼任

講師

呉 宝珠
（60）

平成27年4月

兼任

講師

原 信太郎
アレシャンドレ（32）

平成27年4月

中国語Ⅱ(日常
会話-中級)

平成24年4月

南房総の歴史
と未来

兼任

講師

兼任

講師

水野 左敏
(73）

平成24年4月 疫学

(33)

張

玉菡

(33)
古市

兼任

一雄

(68)

水野

化学
兼任 講師

玉菡

中国語Ⅱ(日常
会話-中級)

兼任

中国語Ⅰ(日常
会話-初級)
平成24年4月

張中国語Ⅰ(日常
会話-初級)

保健統計

平成25年4月

中国語Ⅰ(日常
会話-初級)
中国語Ⅱ(日常
会話-中級)

担当者の変更(25)
担当者の変更（27）平成25年4月

平成25年4月

南房総の歴史と未来

担当者の変更(25)

国際理解と国際貢献

左敏

講師

担当者の変更(25)
担当者の変更（27）平成24年4月

化学

担当者の変更(24)

疫学

(74)

保健統計
兼任 講師

山谷

秀昭

平成24年4月 社会福祉学

兼任 講師

松田

卓

平成24年4月

スピリチュア
リティ

兼任
兼任
兼任

村上 信
平成25年10月 社会福祉学
講師(64)
スピリチュアリ
瀬良 信勝
平成26年4月
講師
ティ(42)
Rodney Moore
EnglishⅠ（日平成25年4月
講師
常会話-初級）
(46)

兼任

講師

兼任

講師

兼任

講師

兼任

講師

兼任

講師

兼任

講師

兼任

講師

兼任

講師

兼任

講師

兼任

講師

兼任

講師

兼任

講師

Rodney

Moore

(48)
横井

麻理

(40)
千場

良司

(52)
大塚

喜人

(46)
馳

亮太
(34)

上蓑

義典

(31)
村中

清春

(37)
鈴木

大介

(34)
三河

貴裕

(34)
三好

和康

(30)
宇野

俊介

(29)
戸口

明宏

(30)

38

担当者の変更(26)
科目の強化のため担当者を追加(25)

平成25年4月

EnglishⅡ（日常会話-初級）科目の強化のため担当者を追加(27)

平成25年4月

人間機能学(形態と機能)科目の強化のため担当者を追加(25)
科目担当者の変更（27）平成26年4月

人間機能学(形態と機能)科目の強化のため担当者を追加(26)
担当者の辞任（27）平成25年4月

平成25年4月

平成25年4月

平成25年4月

人間病態学Ⅱ
平成25年6月(感染と免疫学)
平成25年6月

平成26年6月

平成26年6月

平成27年4月

科目の強化のため担当者を追加(25)
担当者1名の辞退。現員の担当者で対応(26)
担当者の変更（27）

兼任

講師

兼任

講師

兼任

講師

大澤

有美子
(40)

齋藤

正子

(53)
坂田

三充

(69)

平成24年4月 体育

平成26年8月 災害看護学

科目の強化のため担当者を追加(27)

平成27年4月 看護と法律

専任教員辞任のため担当者を追加
(27)

（注）・

申請書の様式第３号（その２の１）に準じて作成してください。
なお，当該設置に係る学部，学科等に所属しない教員であって，全学共通，学部共通などの授業科目を担当する教員組織に所属している場合は，〈○○学部 △△学科〉の箇所を「共通」とし，表を分けて作成してください。
・ 後任が決まっていない場合には，「後任未定」と記入してください。
・ 辞任者は「備考」に退職年月，氏名，理由を記入してください。
・ 年齢は，「設置時の計画」には当該学部等の就任時における満年齢を，「変更状況」には平成２７年５月１日現在の満年齢を記入してください。
・ 教員を学年進行中に変更した又は変更する予定の場合（「新規採用」，「担当授業科目の変更」又は「昇格」をいう。）は，
変更後の状況を記入するとともに，その理由，後任者が決まっていない場合は，「変更状況」の「氏名」に「後任未定」と記入し，及び今後の採用計画を「備考」に記入してください。
・ 認可で設置された学部等の専任教員を変更する場合は，当該専任教員が授業を開始する前に必ず「専任教員採用等設置計画変更書」を提出し，大学設置・学校法人審議会による教員資格審査（AC教員審査）を受けてください。AC教員審査を受けずに専任教員として授業等を担当することは出来ません。
・ 「専任教員採用等変更書（ＡＣ）」を提出し「可」の教員判定を受けている場合は「○年○月教員審査済」，変更書を提出予定の場合は「○年○月変更書提出予定」と記入してください。
なお，設置認可審査時に教員審査省略となっている場合は，「備考」に「（教員審査省略）」及びその変更の理由，変更年度（ ）書き等のみを記入してください。

（２） 専任教員数
設

教

授

准教授

置

時

講

師

の

計

助

教

画

変

計

10

7

8

7

32

（6）

（3）

（4）

（1）

（14）

教

授

准教授

］

状

講

5

10
［

更

師

8

［△2］ ［

］

況

年

構

成

計

定年を延長
している教員数

10

33

65

6

［+3］

［+1］

歳

助

教

（注）・「設置時の計画」には，設置時に予定されていた完成年度時の人数を記入するとともに，（ ）内に開設時の状況を記入し，「変更状況」には，平成２７年５月１日現在（就任予定の者を含む）の状況を記入するとともに，［ ］内に設置時の計画との増減数を記入してください。（記入例：１名減の場合：△１）
・「年齢構成」には，当該学部における教員の定年に関する規定に基づく定年年齢（特例等による定年年齢ではありません），
および，平成２７年５月１日現在，定年に関する規定に基づく特例等により定年を超えて専任教員として採用されている
教員数を記入してください。
・なお,職位等によって定年年齢が異なる場合には,職位ごとの定年年齢を「定年規定の定める定年年齢」に二段書きで記入
し，「定年を延長している教員数」には合算した数を記入してください。
・「年齢構成（前年度の状況）」については，報告書提出の前年度の状況を記載してください。今年度初めて報告書を提出する
場合は記入不要ですので，「－」を記入してください。

39

齢

定
年
規
定
の
定
め
る
定
年
年
齢

名

（３） 専任教員辞任等の理由
番

号

職

位

専任教員氏名辞任（就任辞退を含む）等の理由

１

助教

川井

文子

平成24年4月1日付けで就任したが、他法人への就職のため、平成24年7月31日付けで辞職

２

准教授

山本

千沙子

平成26年4月1日付けで就任予定であったが、現職を退職しがたいとの理由で就任辞退

３

准教授

小口

多美子

平成25年4月1日付けで就任予定であったが、現職を退職しがたい状況となり、就任辞退

４

准教授

小林

久子

平成25年4月1日付けで就任予定であったが、現職を退職しがたい状況となり、就任辞退

５

講師

岩澤

由子

平成26年4月1日付けで就任予定であったが、現職を継続せざるを得ない状況となり、就任辞退

６

教授

芝山

江美子

平成26年4月1日付けで就任予定であったが、現職を継続せざるを得ない状況となり、就任辞退

７

准教授

東

晴美

平成26年4月1日付で就任したが、他大学へ就職のため、平成27年3月31日付けで辞職（27）

8

教授

クローズ

（注）・
・

幸子 平成23年11月28日付で就任したが、一身上の都合ため、平成27年4月30日付けで辞職（27）

専任教員の辞任等の理由について，可能な限り具体的に記入してください。
昨年度の報告後から今年度の報告時までに専任教員が新たに辞任等した場合，赤字にて記入するとともに，「辞任（就任辞退を含む）等の理由」に辞任理由等および（）書きで報告年度を記入してください。

（４） 専任教員交代に係る「大学の所見」及び「学生への周知方法」
辞任及び就任辞退の教員は看護学分野の教員であり、番号1番の教員の基礎ゼミナール以外は2年次以降の授業であったため、後任の補充について、大学での公募、教員選考、大学設置・学校法人審議会による教員資格審査等の手続きを迅速に進め授業計画に支障が出ないように努めた。基礎ゼミナールについては、辞任者が副担当であったため主担当の専任教員が授業に支障を来さないよう対応した。
就任辞退の教員は看護学分野の教員であり、後任の補充について、大学での公募、教員選考、大学設置・学校法人審議会による教員資格審査
等の手続きを迅速に進め授業計画に支障が出ないように努めた。学生に対しては、授業、掲示板、シラバス、大学ホームページのシラバス等
を通じて周知を図った。
辞職の准教授は看護分野の教員であり、平成27年度以降の該当科目については現在在籍している教員を大学設置・学校法人審議会による平成
27年度第1回ＡＣ教員申請にて申請中である。
教授の辞任については、担当の演習科目については他の就任教員で対応し、その他2科目については平成27年度は4月に集中講義を実施した。平成28年度の担当教員については検討中。
学生に対しては、ガイダンス、シラバス、大学ホームページのシラバス等を通じて周知を図った。また教授1名については学長ということもあり、平成27年度のガイダンスで学生に説明を行い在学生の保護者や関係機関へ文書での通知を行った。

（注）・

上記（３）の専任教員辞任等による学生の履修等への影響に関する「大学の所見」及び「学生への周知方法」を記入してください。

40

６

留意事項等に対する履行状況等

区

留

分

意

事

項

等

履

行

状

況

未履行事項について
の実施計画

留意事項
設

置

時

（23年10月）

1．設置の趣旨・目的等が活かされるよう、設置計画を確実に履行すること。また、開設時から4年制大学にふさわしい教育研究活動を行うことはもとより、その水準を一層向上させるよう努めること。

設置の趣旨・目的等を踏まえ、設置計画を確実に履行することができるよう、諸規程や管理運営体制を整備するとともに、大学開学により、設置計画に沿って諸活動を展開している。
また、4年制大学にふさわしい教育研究活動実施のため、各種委員会を設置し、水準向上に向けての検討を行っている。(24)

２．教員の年齢構成が高い
ため、教育研究の継続性を踏まえ、今後の採用計画など、教員組織構成の将来構想を着実に実行すること。
また、若手教員の担当授業科目が多いことから、その支援についても、計画どおり確実に実施すること。

採用及び公募については「教員選考基準」、「教員選考規程」を制定しており、教員の採用方針に従って計画的に実行することとしている。
また、「FD(SD)・ユニフィケーション支援委員会」において若手教員に対する支援の具体案を検討している。(24)設置計画履行状況
調

時 該当なし査（24年5月）設置計画履行状況 １．教育課程について、配調査（25年5月）

当年次の設定は教育課程編

時 成の根幹に関わるものであることを踏まえ、配当年次の変更は慎重に行うこと。

留意事項

留意事項を踏まえ、配当年次の変更は、カリキュラム構成上、本学の理念と設置の趣旨を保ちつつ、変更範囲の見直し（縮減等）を行った。（各変更項目の詳細については、別
添1－1：授業科目の変更、亀田医療大学学則
一部改正新旧対照表を参考）。（26）
配当年次の変更：
学内（在学生）：学生便欄における「授業科目一覧」に明示するとともに、ガイダンス
にて充分説明を行った。
各学年のシラバスには、変更を実施する年
次と科目名を明確にし、科目ごとに配布する
授業概要や実習要綱を用いて、学生に充分な説明を行なった。
学外（受験生）：ホームページ等に掲載しているシラバスや大学案内に変更後の科目
名、単位、配当年次、授業概要等を明記した。（27）

２．実習施設の改変により、実習の目的や構成を変更するとのことであるが、学年進行中に大きな変更が生じることは設置計画の不備であると思われることから、教育課程を変更することの重みを認識し、設置計画を適切かつ確実に履行すること。

配当年次の変更：
学内（在学生）：学生便欄における「授業科目一
覧」に明示するとともに、ガイダンスにて充分説明を行い、混乱を招かないようにする。
各学年のシラバスには、変更を実施する年次と科
目名を明確にし、科目ごとに配布する授業概要や実習要綱を用いて、学生に充分な説明を行う。
学外（受験生）：ホームページ等に掲載している
シラバスや大学案内に変更後の科目名、単位、配当
年次、授業概要等を明記する。（26）

実習科目の変更は、大学設置申請時の科目 ○大学と実習施設間におけるユニフィケーション協
計画を適切かつ確実に履行するため、慎重に 定の更新により、双方のメンバーの教育・実践能力行った。変更前に比べて、変更後の科目構成 を強化し、学生の学修成果の向上を目指す。
を、対象グループ別（成人と老年）及び急性 ○ユニフィケーション関係を基盤として、実習施設
期と慢性期、リハビリ期に区別し、4つの科目 との連携体制を整えるため、具体的な協議を定期的を構成することにより、学生の実習目標をよ に行う。
り明確にするとともに、実習施設の病棟変更 ○実習指導教員と臨地実習指導者の教育能力の強化に伴う連携体制との整合性を整えた。（26） を図るため、年数回の臨地教育プログラム（ＦＤ研修会）を実施している。（別添1－2：実習病院の病棟変更に伴う連携体制の構築とプロセス）（26）〇大学と実習施設間におけるユニフィケー
ション協定の更新し、双方のメンバーの教
育・実践能力を強化、学生の学修成果の向上を行った。
〇ユニフィケーション関係を基盤として、実習施設との連携体制を整えるため、具体的な協議を定期的に行っている。
○実習指導教員と臨地実習指導者の教育能力の強化を図るため、年数回の臨地教育プログ
ラム（ＦＤ研修会）を実施している。
（別添１：実習病院の病棟変更に伴う連携体制の構築とプロセス）（27）41

３．看護学部看護学科において、定年規程に定める退職年齢を超える専任教員数の割合が比較的高いことから、定年規程の趣旨を踏まえた適切な運用に努めるとともに、教員組織編成の将来構想について検討すること。

設置計画履行状況調査時点（平成25年5月17 （平成26年度より完成年度に向けて）日）における亀田医療大学看護学部専任教員 ○定年規程の趣旨を踏まえ、特例規程に係る特例定（学長を含む）は28名であり、そのうち定年 年に達した時点で、原則として専任教員を辞するも規程（満65歳到達年度末）に定める退職年齢 のとする。
を超えている者は3名（10.71％）に留まって 〇定年到達による退職者の補充は、原則として、内いるが、これは、大学設置に当たり適材を求 外からの公募により経歴、能力、識見等に優れた者めた結果、採用当初或いは完成年度途上にお とする。
いて定年規程に定める退職年齢を超えること ○若手教員の育成策として、学内の昇格基準を策定
し、活動実績に応じた、教員の昇任・昇格を推進すとならざるを得なかったもの。
一方、こうした状況を改善するため、開学 る。（別添1-4）
前に「亀田医療大学設置時における採用教員 ○大学院博士課程在籍の教員の研究活動を推進するの定年の特例に関する規程（平成23年3月8日 ため、学外における研究日の確保に努める。
理事会議決（平成24年4月1日施行））」を制 ○学内の学長裁量費を財源とした研究支援を促進
定（別添１－3）し、開設時点(平成24年4月1 し、若手教員の研究をサポートしやすい環境を創日)における専任教員（25年度以降完成年まで る。
の採用予定者を含む）の年齢を基準に特例を ○科学研究費助成事業をはじめとする外部資金の獲得を推進することにより、学内教員の研究活動を一設け、段階的に解消することとしている。
層活発にする。
（26）○ユニフィケーション委員会や関連医療福祉施設との協働関係を活用して、在職教員の研究環境を拡充
し、若手教員の研究活動を推進する。
○完成年度以降に向けて、教員のサバティカル制度の検討や、海外大学とのイクスチェンジ活動推進の準備に26年度から取り掛かる。（26）○定年規程の趣旨を踏まえ、特例規程に係る特例定年に達した時点で、原則として専任教員を辞するものとする。
〇定年到達による退職者の補充は、原則として、内外からの公募により経歴、能力、識見等に優れた者とする。
○若手教員の育成策として、学内の昇格基準を策定し、活動実績に応じた、教員の昇任・昇格を推進する。（別添２）○大学院博士課程在籍の教員の研究活動を推進するため、学外における研究日の確保に努める。
○学内の学長裁量費を財源とした研究支援を促進し、若手教員の研究をサポートしやすい環境を創る。
○科学研究費助成事業をはじめとする外部資金の獲得を推進することにより、学内教員の研究活動を一層活発にする。
○ユニフィケーション委員会や関連医療福祉施設との協働関係を活用して、在職教員の研究環境を拡充し、若手教員の研究活動を推進する。
○完成年度以降に向けて、教員のサバティカ
ル制度の検討や、海外大学とのイクスチェン
ジ活動推進の準備に26年度から取り掛かる。
（27）

設置計画履行状況
調査（26年5月）FDは日常の教育活動における問題を認識することが時 重要であることから、早期に日々の教育活動を点検し、学生の学修成果につながるような適切なFD活動に取り組むこと。

是正意見

実地調査終了後の総評を受け、教授会及び各委員会にて問題点を洗い出し、改善策の検討を行った。
※別添３〇教育活動の点検
教務・カリキュラム委員会を中心に現行カ
リキュラムの再確認を行い、シラバスの目標
設定と授業内容の整合性を確認した。
それに基づき、H２７年度の授業に向け、整合性に問題のある科目の担当教員に改善を求めた。
〇学修成果につながるＦＤ活動の推進
FDを推進するため、全教員に“教育能力改善に係るｱﾝｹｰﾄ”を実施し、教育活動において脆弱と感じること、及びそれを改善するためのFD案を募集した。それに基づきFD<SD>委員
会で年間の研修計画を立案した。
※別添４〇学修成果につながるＦＤ活動の推進計画された年間のFD研修を実行している。
（27）

42

〇教育活動の点検・省察・改善
全教員に対して担当科目の省察を推奨し、授業の質を向上させることを継続して行う。
また、評価委員会、教務・カリキュラム委員会を中心に、実際の授業展開について実地評価を実施する。（27）

設置計画は教員間で共有された大学の理念に基づき社会に対する約束として認可されたものであり、計画どおりに履行することが原則であることを、大学全体で再度認識し、設置計画を確実に履行すること。その上で、教育課程を変更する必要が生じた場合、大学の教育理念や設置の目的に基づき、教育課程全体の体系性や変更に必要なプロセス等を考慮し、慎重に検討すること。さらに、変更に必要な手続きを確実に実施すること。

是正意見 〇設置計画の再確認と共有
理事会・評議員会・教授会・学科会議にて、実地調査の結果を周知し、改善策の検討を行った。
また、今後はAC期間中の設置計画変更は行
わないという共通認識を大学全体に浸透させた。更に、ＡＣに精通した外部専門講師を招聘し、全教職員対象の研修会を計画した。
継続して改善策の励行及び、その進捗状況の把握を行い、組織全体で共有化を図る。
〇設置計画時のカリキュラムの再確認
理念・目的・目標に沿った設置時及び、変更後のカリキュラムについて検討した。
その際、科目の連続性・順序性等について、カリキュラムマップの作成を通して、グ
ループ単位及び全教員で理解を深めた。
また全学生に対し、再確認されたカリキュ
ラムマップを新学期のオリエンテーションで詳細に説明し、各科目の授業担当教員から新
年度の授業開始時に、当該科目の連続性・順序性についてその位置づけを明確に説明し
た。
※別添

５－１
５－４

５－２
５－５

５－３

〇変更時の検討プロセスについて
検討プロセスの改善にあたっては、大学運営に関する重要事項の協議を行うため、新たに大学運営会議を設置し、慎重に検討できる体制を整備し、実行している。
※別添６〇変更に必要な手続きの確実な履行ガバナンス体制・チェック体制・責任の所
在の明確化を図るため、総務、財務、学務の3課の業務内容を見直し、申請に関する整理を行った。そして、独立したチェック体制から拮抗的なチェック機能が働くよう改変した。
また、副学長の職務に校務を司る権限を付与し、学長の管理運営、統督業務を強化した。
さらに、学長が指示する特定業務に対応する学長特命補佐（3名）を設置し、情報収集ときめ細やかな対応を行い適切な判断による大学運営ができる体制を整え、実施している。
（27）

43

大学教育の質の維持向上の観点から、学生の習熟度に応じた教育は必要と考えられるため、リメディアル教
育の導入も含めた、「英語」や「化学」などの看護教育の基礎となる分野の教
育内容と教育方法のあり方を検討すること。

改善意見 〇授業展開の工夫
学生の学力差が大きい科目及び看護の基礎となる科目全般の問題を洗い出し、それぞれの対応策を検討した。
平成27年度新学期より、検討した対応策を
実施した。
１）英語：
プレースメントテストを実施し、クラス分けを行い、学力に応じた授業を展開している。
２）中国語：
１クラス授業を２クラスに分けて行っている。
３）化学及び生物：
入学前の事前学習としてリメディア
ル教育を導入した。更にプレースメ
ントテスト学力差を確認し、補講を
実施する。
４）数学：
プレースメントテストで学力差を確認し、補講を実施する。（27）

看護学部看護学科において、定年規定に定める退職
年齢を超える専任教員数の割合が比較的高いことから、定年規程の趣旨を踏まえた適切な運用に努めるとともに、教員組織編制の将来構想について検討すること。

改善意見 〇教員の定年規定及び教員の年齢構成について学校法人鉄蕉館就業規則第23条（定年及び再雇用）第1項に「教育職員の定年は、65歳とする」と定めてあるが、同規則第103条（年報
契約者等の取扱）に「年俸契約者について、別に定める規定並びに個別契約で特に定めた事項がある場合はこの規則の限りではない。」と定めており、満65歳を超えて在職している専任教員7名は、全員定年制ではなく任期制であり、定年規程の適用はしない。
しかし、本学の教員総数33名のうち7名が満65歳を超えており、その割合は21.2％となり高齢の教員が比較的高いことに違いなく、この改善に向けて努力を行っている。平成27年5月1日では、教員総数34名のうち6名が満65歳となり、高齢者比率は17.6％となる予定である。

〇教員組織編成の将来構想について検討する
ことについて本学は、開学3年目であるがこの3年間で博士の学位を取得した者は3名、修士の学位を取得した者は1名、現在博士課程に在学している者は、6名であり、平成27年5月1日現在で博士取得者14名、修士取得者19名、その他1名、合計34名であるため、近い将来には、博士取得
者が教員34名中20名となり58.8％となる予定。
大学としては、さらに充実したＦＤ等を実施するとともに若手教員の学位取得を積極的に推奨しており、新規採用者についても博士取得者または取得予定者等を条件とし、後継者育成に努めている。
また、従来から若手教員の育成について様々な取り組みをしており、後継者の育成に努めている。その一つとして学長裁量経費を若手教員に重点配分し研究の実績を積むよう促している。（27）

大学の位置的状況等を考慮
し、学生の生活空間としての利便性を高めるような取組を学生支援の一環として考えていくことが望ましい。

その他意見 〇学生の生活空間（学修環境）の整備

主に学生から要望のあったものについて検討し対応した。
①自習室の利用時間の延長
自習室の開放日追加および利用時間の全日延長。
（7：30～22:00）②図書館開館時間の延長（9:00～21:00）③学生会館の使用時間延長（7:30～22:00）④コピー機等の整備
学生会館１階に、コピー機を増設した。
⑤演習室等の利用推進
演習室、情報処理室、学生会館、図書室、自習室等の利用可能が浸透していないため、掲示版や学年ガイダンス等で活用推進を図る。

44〇授業展開の工夫
教員間の指導能力の差、クラス運営の質について、教育レベルの向上を図るため、授業展開を改善する研修会（初任者研修含む。）を実施する。
※別添４ 別添７（27）⑥演習室利用ルールの整備⑦飲食スペースの拡充
新たに本館各階ラウンジ、及び学生会
館３Ｆホワイエを開放した。
ボイスボックス等を利用し、幅広く学生の意
見を取り入れ、改善できるものから随時着手をしている。
〇学生支援体制の充実①開学時より、全教員によるチューター制を導入し、きめ細かな学生支援を行っているが、チューターの役割を明確にし全教員で再確認を行った。
※別添８②VOICEボックスの増設を図った。（27）
ハラスメント相談、学生カウンセラー、オフィスアワー、VOICEボックス等の学生支援制
度については、さらなる活用に向けて、ガイ
ダンス等で推進した。（27）（注）・「設置時」には，当該大学等の設置時に付された留意事項（学校法人の寄附行為又は寄附行為変更の認可の申請に係る留意事項を除く。） と，それに対する履行状況等について，具体的に記入し，報告年度を（・）書きで付記してください。

「設置計画履行状況調査時」には，当該設置計画履行状況調査の結果，付された意見に対する履行状況等について，具体的に記入するとともに，その履行状況等を裏付ける資料があれば，添付してください。

・

定員管理に係る留意事項への履行状況は，指摘を受けた学科等についてのみ記入してください。

・

該当がない場合には，「該当なし」と記入してください。

45

７

全般的事項

１．設置認可申請書の「設置の趣旨等を記載した書類」の項目に沿って、認可時の計画及びその履行状況等を各項目ごとにＡ４判１～２枚程度で以下の様式により作成してください。
２．「設置認可時の計画」欄は、以下の記載の項目(様式の網掛け部分)に関する内容を箇条書き等により簡潔に設置認
可申請書から転載してください。
３．「履行状況」欄については、項目に対する履行状況等を記載するとともに、必要に応じ、履行状況を示すデータ(データ等については、各大学で作成している独自のデータ等を利用することも可能です)を各項目ごとに添付又は転載
してください。
また、記載に当たっては、単に「計画通りに履行している。」等の記載は避け、具体的に記載してください。
４．認可時の計画から変更が生じている場合は、「履行状況」欄に、その変更箇所を見え消しで記載し、理由も付記してください。
５．添付資料の該当部分を各項目の履行状況を示すデータとして引用する場合は、資料番号及び参照ページを付記する
ことで、各項目ごとに資料を重複して添付又は転載する必要はありません。

＜○○学部

○○学科＞

（１） 設置計画事項等①設置の趣旨及び必要性
認

可

時

の

計

画

教育上の理念、目的

教育上の理念本学の理念を「HEART」に集約して以下のように表現

履

行

状

況

○ 教育上の理念、目的及び養成する人材像を以下の資料
等により明示し、認可時の計画通り履行。

〇

する。
H：Humanity（人間への愛と尊厳）

E：Empowerment（動機付け、個人に内在する力の向上）
A：Autonomy
R：Reason
T：Team

・（資料⑦

大学案内

P.3

参照）

・（資料⑧

学生便覧

P.1

参照）

・（資料⑨

シラバス

P.11

参照）

・（資料⑩

学生募集要項・（自律性と専門性）

P.1

参照）

ホームページ（http://www.kameda.ac.jp/department/index.html）（理性）（チーム医療）学生が幅広く豊かな教養を身に付け、21世紀を担う一市民として成長し、医療人として、人間への愛と尊厳をもって人々の健康に注目して対象者やその家族に寄り添い、精神的状況や生活環境などを包括的に把握して全人的にサポートする能力を培うことを目指している。また学生が倫理的、理性的に考える力、高い専門性と自律性を持って行動できる看護実践者として育成されて行くこと、そして、
益々多様化している今日の保健・医療・福祉サービスの中で、対象者を中心とした質の高い医療を提供するために多職種と協働するチームケアの基本を学ぶことも目指してい
る。

46

〇

教育上の目的

教育上の目的を資料のとおり明示。

看護師の役割を遂行するため、以下の９つの能力（必須要素）を不可分統合して実践できる看護師の育成を目指
す。

・（資料⑦

大学案内

P4・5・6

・（資料⑧

学生便覧

P1～6

Ⅰ：教養教育で培う普遍的基礎能力

・（資料⑨

シラバス

P11～16

Ⅱ：リーダーシップ能力

・

Ⅲ：根拠に基づいた看護実践能力

参照）

参照）
参照）

ホームページ（http://www.kameda.ac.jp/department/curriculum.html）

目標と授業科目の関連は、別添9「必須要素と関連科目の授業内容」を参照。その評価手段は、別添10「看護実践能力
修得度評価表」を使用する。各学年度末にデータを収集し、分析は3年次実習修了後と卒業時に各学生の目標到達と成長を評価することとする。

Ⅳ：テクノロジー活用能力

Ⅴ：医療チームにおけるコミュニケーションとコラボレーション能力
Ⅵ：ヘルスプロモーションと予防の実践能力
Ⅶ：国際的視野の育成と地域貢献能力
Ⅷ：生涯にわたり継続して専門性を向上させる能力
Ⅸ：Ⅰ～Ⅷの要素を統合した
あらゆる対象に向けた包括的看護実践能力②教育課程の編成の考え方及び特色
認
(ａ)

可

時

の

計

画

履

行

状

況

教育課程編成の考え方

理念、目的に即して、以下の５つの科目区分、①～⑤にて教育課程を編成する。

設置認可時の教育課程は別添11「授業科目の概要」のとおり。

①

教育課程の変更については、別添12「教育課程変更について」のとおりである。変更は、学年ごとに事前に学生便覧
及びシラバスに明記し、混乱が起きないように慎重に実行した。

リベラル・エデュケーション（27単位以上）「コミュニケーション・人間関係論」「情報科学」「文化人類学」「ナラティブ表現法」「生命倫理学」「医療人文学」「哲学」「心理学」「倫理学」「音楽鑑賞」「オルターナティヴセラピー」「生涯教育論」「スピリチュアリティ」「EnglishⅠ（日常会話－初級）」「EnglishⅡ（日常会話－中級）」「中国語Ⅰ（日常会話－初級）」「中国語Ⅱ（日常会話－中級）」「EnglishⅢ（日常会話－一般）」「看護英語」「論文の書き方（英語）」「原著論文講読（英語）」「家族社会学」「社会福祉学」「医療安全」「社会学」「経済学」「国際理解と国際貢献」「南房総の歴史と未来」「アート・イン・ホスピタル」「化学」「統計学」「セルフヘルスプロモーション」「生物学」「物理学」「体育」「東洋医学」「予防と治療の遺伝学」「基礎ゼミナールⅠ（アーリーイクスポージャー）」「基礎ゼミナールⅡ」「基礎ゼミナールⅢ」「オルターナティブセラピー」の配当年次を、1年通年から3年前期に変更。理由：内容と学生の理解度を考慮したため。
「EnglishⅢ（日常会話－一般）」の配当時期を教育効果を考慮し、2年前期から2年後期に変更。
「論文の書き方（英語）」の配当時期を実習と重ならない
よう３年後期から前期に変更。

アート・イン・ホスピタルをホスピタル・アートに名称変更。配当年次を３年前期から１年前期に変更。理由：非常
勤講師の辞退・変更。

47

②専門基礎分野（21単位）「発達心理学」「疫学」「保健統計」「健康支援と社会保障制度」「人間機能学（形態と機能）」「人間病態学Ⅰ（病気の成り立ち）」「人間病態学Ⅱ（感染と免疫学）」「栄養・生化学」「臨床薬理学Ⅰ（基礎）」「臨床薬理学Ⅱ（応用）」③専門分野Ⅰ（13単位）「看護学概論」「基礎看護技術論」「日常生活援助論」「治療援助論」「看護展開論Ⅰ（ナーシングプロセス）」「看護展開論Ⅱ（ヘルスアセスメント）」④専門分野Ⅱ（46単位）「成人看護学概論」「慢性期成人看護援助論」「急性期成人看護援助論」「高齢者看護学概論」「高齢者看護援助論」「精神保健看護学概論」「精神保健看護援助論、「在宅看護学Ⅰ」「在宅看護学Ⅱ（緩和ターミナルケア）」「成人・高齢者看護学臨地実習Ⅰ（慢性期・老年）」「成人・高齢者看護学臨地実習Ⅱ（慢性期・成人）」「成人・高齢者看護学臨地実習Ⅲ（ﾘﾊﾋﾞﾘ期・老年）」「成人・高齢者看護学臨地実習Ⅳ（急性期・成人）」「成人・高齢者看護学臨地実習Ⅴ（急性期・成人）」「精神保健看護学臨地実習」「在宅看護学臨地実習」「ウィメンズヘルス看護学概論」「周産期看護援助論」「ウィメンズヘルス看護学臨地実習」「小児保健看護学概論」「小児保健看護援助論」「小児保健看護学臨地実習」「クリティカルケア看護学」「クリティカルケア看護学臨地実習」「がん看護学」「がん看護学臨地実習」「リハビリテーション看護学」「リハビリテーション看護学臨地実習」「医療安全と感染看護学」「医療安全と感染看護学臨地実習」「小児看護学（学童期）」「小児看護学臨地実習（学童期）」⑤統合分野（20単位）「地域看護学」「国際看護学」「看護の統合と実践Ⅰ（序論）」「看護の統合と実践Ⅱ（チーム医療と看護システム）」「看護教育」「看護と法律」「看護研究」「看護倫理」「災害看護学」「地域看護学臨地実習」「看護の統合と実践臨地実習」「研究ゼミナールⅠ」「研究ゼミナールⅡ」「人間機能学（形態と機能）」の配当時期を教育効果を考慮し、１年後期から１年前期に変更。
「臨床薬理学I(基礎）」の配当時期を教育効果を考慮し、２年前期から２年後期に変更。理由：人間病態学Ⅱ（感染と免疫学）の後に配置するため。
「臨床薬理学Ⅱ（応用）」の配当年次を、４年前期から３年前期に変更。理由：専門科目と連動しながら、学修するため。
「日常生活援助論」の配当年次を２年前期から１年後期に変更。理由：「基礎看護学臨地実習I」（１年後期）において、技術を必要とするため。
「基礎看護学臨地実習」（３単位、２年後期）を「基礎看護学臨地実習Ｉ」（１単位、１年後期）と「基礎看護学臨
地実習Ⅱ」（２単位、２年後期）に変更。理由：学生の学
修状況の考慮と早い時期での看護専門職への動機づけの必要性があったため。

「成人看護学概論」の配当時期を学修効果を考慮して、２
年後期から２年前期に変更。（援助論を概論の後に学修めするため）「高齢者看護援助論」配当年次を２年後期から３年前期に変更。理由：科目の順序性。（援助論を概論の後に学修めするため）「成人・高齢者看護学臨地実習Ｉ～Ｖ」各２単位合計10単
位、４年前期と３年後期に配当）を総計の単位数（10単位）に変わりはなく、以下の４科目に再編成し、３年後期に配当。理由：①科目内容を対象ごとに編成するとともに、②実習病院の大幅な病棟編成により、病棟当たりの看護師配置数が変更したため。
「高齢者看護学臨地実習Ｉ」（１単位）「成人看護学臨地実習Ｉ（慢性期）」（３単位）「高齢者看護学臨地実習Ⅱ（リハビリ期）」（３単位）「成人看護学臨地実習Ⅱ（急性期）」（３単位）「在宅看護学臨地実習」の配当年次を４年前期から３年後期に変更：理由：専門分野Ⅱの臨地実習に位置づけられており、他の専門分野Ⅱと並行して配置するため。

「国際看護学」の配当時期を前期から通年へ変更。
理由：受入施設であるシンガポールの病院に都合により、演習が後期に変更したため。
「研究ゼミナールＩ」の配当年次を３年後期から４年前期に変更。理由：３年後期の実習科目後、研究を行うため、科目の順序性を考慮した。
「研究ゼミナールⅡ」の配当時期を「研究ゼミナールI」との順序性を整えるため４年前期から４年後期に変更。

48

(ｂ)教育課程編成の特色
教育上の理念、目的を踏まえ、本学のカリキュラムは看護学の学士課程教育に特化し、以下の３項目を特色として看護教育を展開する。

別添13「亀田医療大学の特色を活かした履修モデル」参照①幅広い教養：リベラルエデュケーション②優れた看護実践能力の育成③国際的視野の育成と地域への貢献①幅広い教養：教養科目の中で、特に本学のリベラルエデ①幅広い教養：本学の教養科目の特色は、リベラルエデュケーションの教 ユケーションを代表し、他の大学には見られないユニーク
育方針のもとで、幅広い教養と基盤的能力を培い、人間と な科目が、「基礎ゼミナールＩ、Ⅱ、Ⅲ」、「ナラテイヴ
して、また優れた看護師として成長していくため、教養科 表現法」、「セルフヘルスプロモーション」である。これ
目27単位を18単位必須、9単位は多数の選択科目の中から選 らの科目を必修にすることにより、学生は学士課程教育に択し、1年次より4年次に渡り、徐々に教養科目から専門科 必要なアカデミックスキルズ、例えば、考える力、主体的
目に楔形に移行していくことにより、9つの実践能力を培う に学ぶ方法、自己の言語的表現、他者と協力する技法等、を培っていく。また看護師として、人々の健康を守るためことを目指す。
に、「ヘルスプロモーション」の科目において、まず自己の健康を守る知識、技術、態度を学ぶ。習慣をつける。
リベラルエデユケーション必須科目と選択科目
・ （資料⑦ 大学案内 P.5 参照)
・「コミュニケーション・人間関係論」（資料⑨ シラバス P.21 参照）
・「情報科学」（資料⑨ シラバス P.22 参照）

・ゼミナールI～Ⅲ：
必須科目であるゼミナールI～Ⅲは1年次ー2年次にかけて、学士課程において特に必要な基礎的能力を培うため、学生10人に教員1人を配置し、学生が自ら考える力を培うことを主なねらいとした。
・「基礎ゼミナールⅠ （ｱｰﾘｴｸｽﾎﾟｰｼﾞｬｰ）」（資料⑨ シラバス P.46 参照）
・「基礎ゼミナールⅡ」（資料⑨ シラバス P.47 参照
・「基礎ゼミナールⅢ」（資料⑨ シラバス P.66 参照）

・「ナラティブ表現法」
話言葉であるコミュニケーションの表現方法と書き言葉である文章の表現方法を向上させるため２人の教員がオムニバスで教授する。
（資料⑨ シラバス P.24 参照）（資料⑦ 大学案内 P.8 参照）

・「セルフヘルスプロモーション」
健康を保持増進するための主な概念や、特に最近話題になっている生活習慣病の予防や自己のライフスタイルが与える健康への影響、行動変容の理論を理解し、より健康的なライフスタイルを身に付けていくことが狙いである。
（資料⑨ シラバス P.42 参照）

49

②優れた看護実践能力の育成
すぐれた看護実践能力の育成を特色としている本学はまず、包括的な看護実践能力獲得を９つの能力を統合して獲得することを目指す。そのため、［１］［学士課程における包括的な看護実践能力を培うた
め実習科目数を指定規則の23単位から27単位に増加し、「地域看護学」や選択制の専門分野Ⅱの科目を設けた。
[２]亀田メディカルセンターをはじめ、近隣に点在する複数の臨地実習施設と密接に連携し、臨地実践能力の高い教員や臨地実習指導者が学生を指導する。包括的な看護実践が学べる臨地実習施設を確保するとともに、相互的な連携のため、協力体勢に関する規程（ユニフィケェーション）
を正式に交わすことにより、教員の臨地実践能力や実習指導能力の向上を図るとともに、学生の臨地実習環境をより豊かなものにすることを目指している。実習目標や臨地によって異なるが、各臨地実習場の平均学生配置数は、少人数で平均4名～6名で行う。

②優れた看護実践能力の育成
資料⑬「臨地実習施設一覧表」
別添14「看護学臨地実習」 参照
・実習科目の強化「看護の統合と実践臨地実習」は、指定規則の２単位に対して、本学では３単位とし、４年次の統合的実践能力を強化することを目指す。
「看護の統合と実践臨地実習」（資料⑨ シラバス P.132 参照)
・本学は、保健師の育成をしていないが、看護学の基礎的教育を目指して、「地域看護学」(講義・臨地実習、各２単位）をカリキュラムに位置付けた。内容は、対象者の範囲を地域へと拡大し、基礎科目の「疫学」と「保健統計」と共に、ヘルスプロモーションや予防について学ぶ機会を設けた。
「地域看護学臨地実習」（資料⑨ シラバス P.131 参照)
・専門分野Ⅱの選択制科目を、4年次に設け、学生が興味のある専門科目分野選択科目を選び、その分野の知識と現場における看護師の役割について学ぶことにより、将来のキャリア形成への導入や、大学院進学の参考とすることを目指す。
・「クリティカルケア看護学臨地実習」（資料⑨ シラバス P118 参照）
・「がん看護学臨地実習」（資料⑨ シラバス P.120 参照）
・「リハビリテーション看護学臨地実習」(資料⑨ シラバス P.122 参照）
・「医療安全と感染看護臨地実習」（資料⑨ シラバス P.124 参照）
・「小児看護学臨地実習（学童期）」（資料⑨ シラバス P.126 参照）③国際的視野の育成と地域への貢献
看護師の役割を広く捉え、看護師として国際的な広い視野を持ち、地域の人々とともに健康を目指し、予防やヘルス
プロモーション活動等の基礎を築くための教養科目や専門科目をカリキュラムに組み込む。

③国際的視野の育成と地域への貢献に関連する科目
以下の6科目は、本学の必須要素、「国際的な視野の育成と地域貢献能力」を目指した履修モデルを企画している。別添資料5「亀田医療大学の特徴を活かした履修モデル」参照。「English－I & II」において、英会話の基礎的能力を培い、「文化人類学」と「国際理解と国際貢献」により広い世界に目を向け、多様な文化的背景を持つ人々への態度
や医療について学ぶ。3年次には「国際看護」にて、医療や看護に関する見解を広める。3年次には、学生全員の短期海外演習（シンガポールの医療施設での演習）を実施した。
・外国語：「English－I & II」 必須各２単位（資料⑨ シラバス P.30～P.31参照）
・「文化人類学」
必須１単位（資料⑨ シラバス P.23参照）
・「国際理解と国際貢献」必須１単位（資料⑨ シラバス P.38参照）
・「南房総の歴史と未来」選択１単位(資料⑨ シラバス P.65参照）
・「国際看護学」
必須２単位(資料⑨ シラバス P.106参照）
・「地域看護学」
必須２単位（資料⑨ シラバス P.127参照)

50

③教員組織の編成の考え方及び特色
認

可

時

の

計

画

履 行 状 況〈専任教員が変更になった場合、その原因を簡潔に記載するとともに教員補充の考え方を記載してください〉
教員組織の整備
専任教員（助教以上）の採用は、設置計画に従い、平成24
年度には15名, 25年度は、13名、26年度は, 5名、27年度は2名の計35名採用した。
別添16「教員グループ配置平成27年5月1日現在」参照。

(ａ) 教員組織編成の考え方
教員組織：
学長と副学長（教授兼務）を置き、看護学部看護学科は32
名を6つの教員グループに組織し、専任教員を配置した。
総専任教員数：総専任教員数は本学の理念とカリキュラムの構成により、学長と副学長を含めて32人（教授10人、准教授7人、講師８
人、助教7人とする）。
設置認可時に比べて平成27年5月1日現在、助教7名から10名
別添15「設置認可時教員構成」参照に変更した。理由：3名の補充は学内における①IT教育強化の為②専門分野Ⅱ（小児看護学）教員数が不足していた為③統合分野（マクロ看護学）教員数が不足していた為。
以下は、専任教員の変更（就任辞退者、及び退職者名）とその理由及び補充教員についてグループ毎に記載。
①基礎・専門基礎グループ：
・岩澤由子（39歳）専任講師（情報科学及びマクロ看護学担当、平成26年4月就任予定）が就任を一身上の都合により辞退したため、宮城孝満（41歳）専任助教（情報科学他
基礎科目担当）を平成26年4月に補充、平成26年1月文部科学省審査済。
②基礎看護学グループ：変更なし。
③成人・老年看護学グループ：
・川井文子（63歳）専任助教（成人・老年看護学担当、
平成24年4月就任）が一身上の都合により平成24年9月に辞職したため、高橋道明（34歳）専任助教を平成25年4月に補充。平成25年文部科学省審査済。
・小林久子（55歳）専任成人看護学准教授（平成25年4月
就任予定）が就任を一身上の都合により辞退したため、古賀雄二（37歳）成人看護学講師を補充。平成26年2月文部科学省審査済。

④精神・在宅看護学グループ：
・芝山江美子（65歳）専任教授（老年看護学及び在宅看護学担
当、平成25年4月就任予定）が予定を1年延期後、採用辞退のため、新田静江（66歳）専任教授（在宅看護学及び老年看護学担当）を平成25年4月に補充、平成25年１月文部科学省審査済。
⑤ウィメンズ・小児看護学グループ：
・小口多美子（50歳）専任准教授（小児看護学担当、平成25年4月就任予定）が、一身上の都合により就任を辞退したため、東晴美（50歳）専任准教授を平成25年4月に追加、
平成25年1月文部科学省審査済。
東晴美（50歳）専任准教授が一身上の都合により平成27年3月辞職。
⑥マクロ看護学グループ：・山本千紗子（66歳）専任准教授（マクロ看護学他担
当、平成25年4月就任予定）が一身上の都合により就任を辞退したため、平山香代子（47歳）専任准教授を平成26年に補充、平成26年1月文部科学省審査済。
遠藤寛子（50歳）が助手より助教に昇進。平成26年7月文部科学省審査済。原田光子（59歳）専任教授を平成27年4月に追加、平成27年2月文部科学省審査済。
クローズ幸子（72歳）が一身上の都合により学長を平成27
年3月に辞職、専任教授を平成27年4月に辞職。

51

(ｂ)教員組織の年齢構成の考え方〈教員の年齢構成、教員配置の将来構想についての計画等を記載してください〉

設置認可時の教員の年齢構成は、別添17「専任教員の年齢 別添18「専任教員の年齢構成・学位保有状況（平成27年5月1日現在）」
構成・学位保有状況（設置認可時）」に示す通り。
学長はじめ教授は、開学後は将来、本学の教育の中心的役 本学の教員の年齢構成は、高齢な教員に偏っているとの指割を担うであろう後進の研究･教育者への指導にも力を注ぐ 摘を「設置認可時」、及び「設置計画履行状況報告書に対べく、若手教育者の育成に努める。さらに、教員の採用及 する留意事項（H26.2.13)」にて指摘されていた。これに対び昇任は教員選考規程に準じて計画的に行うこととし、昇 する本学の改善状況・改善計画は平成26年3月22日に報告済。
任は教育経験と研究活動、社会貢献の点から評価する。
改善策は以下のとおりである。
〇教員の定年規定及び教員の年齢構成について
学校法人鉄蕉館就業規則第23条（定年及び再雇用）第1項に「教育職員の定年は、65歳とする」と定めてあるが、同規則第103条（年報契約者等の取扱）に「年俸契約者について、別に定める規定並びに個別契約で特に定めた事項がある場合はこの規則の限りではない。」と定めており、満65
歳を超えて在職している専任教員7名は、全員定年制ではな
く任期制であり、定年規程の適用はしない。
しかし、本学の教員総数33名のうち7名が満65歳を超えており、その割合は21.2％となり高齢の教員が比較的高いことに違いなく、この改善に向けて努力を行っている。平成27年5月1日では、教員総数34名のうち6名が満65歳となり、高齢者比率は17.6％となる予定である。

〇教員組織編成の将来構想について検討することについて
本学は、開学3年目であるがこの3年間で博士の学位を取得した者は3名、修士の学位を取得した者は1名、現在博士課程に在学している者は、6名であり、平成27年5月1日現在
で博士取得者14名、修士取得者19名、その他1名、合計34名であるため、近い将来には、博士取得者が教員34名中20名となり58.8％となる予定。
大学としては、さらに充実したＦＤ等を実施するとともに若手教員の学位取得を積極的に推奨しており、新規採用者についても博士取得者または取得予定者等を条件とし、後継者育成に努めている。
また、従来から若手教員の育成について様々な取り組みをしており、後継者の育成に努めている。その一つとして学長裁量経費を若手教員に重点配分し研究の実績を積むよう促している。

52

④履修指導の方法(入学から卒業までどのように教育するのか)
認
(ａ)

可

時

の

計

画

状

況

現在学年進行中であり、終了年限に至っていない。

卒業要件

学則別表に定めるところにより127単位の修得(ｃ)

行

標準終了年限4年（学則第13条）(ｂ)

履

現在学年進行中であり、卒業年次に至っていない。
卒業要件については、学生便覧（資料⑧ P.10・P.14・
P.18）、シラバス（資料⑨ P.4・P.7・P.10）等で学生に明示。

進級要件、履修科目の登録の上限
進級要件については、別添19「亀田医療大学履修規則」第10条、別添20「亀田医療大学「進級判定」に関する取扱内規」にて規定。

履修科目の登録の上限:45単位（年間）学生の最大登録：45単位（年間）履修科目の登録の上限は、学生便覧（資料⑧ P.10・
P.14・P.18）、シラバス（資料⑨ P.4・P.7・P.10）等で学生に明示。

(ｄ) 成績評価法、基準授業科目の試験の評価は、Ａ，Ｂ，Ｃ，及びＤの4段階を 別添19「亀田医療大学履修規則」第5条にて規定。
もって表し、Ａ，Ｂ及びＣを合格とする。（学則第34条）(ｅ) 既修得単位の認定方法等
教育上有益と認めるときは、学生が本学に入学する前に大学又は短期大学において履修した授業科目について修得した単位を、本学に入学した後の本学における授業科目の履修により修得したものとみなすことができる。
教育上有益と認めるときは、学生が本学に入学前に行った学修を、本学における授業科目の履修とみなし、単位を与えることができる。
修得したものとみなし、又は与えることのできる単位数
は、編入学、転入学及び再入学の場合を除き、本学において修得した単位以外のものについては、他の大学または短期大学における授業科目の履修、大学以外の教育施設等における学修より本学において修得したものとみなす単位数と合わせて６０単位を超えないものとする。
（学則第37条）

別添19「亀田医療大学履修規則」第12条にて規定。
学生便覧（資料⑧53P.22）で学生に明示。

⑤各施設、学生の自習室等の考え方
認
(ａ)

可

時

の

計

画

履

行

状

況

講義・演習室専任教員の数に合わせて専任教員研究室を減らし演習室にしたほか、平成25年4月に竣工した学生会館内に演習室を6室設置し、演習室16室とした。

講義室4室、演習室6室

(ｂ)

自習室

大学本館2階(ｃ)

大学本館2階の自習室は、本館の開館時間に合わせて平日土日祝日午前7時30分から午後10時まで使用できることとしている。
また平成25年4月に竣工した学生会館1階の学生食堂を、平
日土日祝日午前7時30分から午後10時まで学生の自習のために開放している。

175.50㎡

図書(データベース等含む)
図書

開設年度

3,200冊

うち外国書
完成年度
開設年度
完成年度
開設年度

800冊
学術雑誌

10種

うち外国書

15種
電子ジャーナル6

うち外国書

1,064冊

27年5月1日現在

119種

うち外国書

15種
15種

27年5月1日現在

2443

完成年度

11

121種

うち外国書
うち外国書

18

うち外国書

1,054冊12,597冊

完成年度

6

完成年度

12,160冊

うち外国書

100種

うち外国書

27年5月1日現在
完成年度

50種

うち外国書

電子ジャーナル

400冊
5,000冊

うち外国書
学術雑誌

図書

うち外国書

782
2443
782

教育研究の充実のため図書の冊数を増加。
電子ジャーナルはデータベース等を含む数値に変更。
(ｄ)

情報設備

・大学本館2階に情報処理室

117.00㎡を設置

情報処理室にパソコン端末46台を配置し、「情報処理」、「統計学」の授業に利用している。
自習室にパソコン端末18台を配置し、学生が使用できるよ
うにしているほか、無線LAN環境を整備し、学生個人のパソコンでもインターネットに接続できるようにしている。

講義室4室には、それぞれプロジェクター、DVDプレー
ヤー、マイク設備、書画カメラなどを備え、授業に対応できるようにしている。
図書館内に蔵書を検索できるシステムを導入し、データ
ベース、電子ジャーナルと合わせて館内の端末で利用できるようにしている。
図書館内にVHS、DVD、CD等の視聴覚教材を視聴できる機器を6台設置したほか、図書館グループワーク室内に無線LAN
環境を整備し、モニターも1台設置した。

54

⑥入学者選抜の概要
認
(ａ)

可

時

の

計

画

履

行

状

況

入学者選抜の概要

入学者選抜方法

より優秀な学生を獲得するために平成26年度の入学者選抜方法を変更。

1）一般入学試験

1）一般入学試験

募集人員

50名

試験方法

入試科目3科目（国語、英語、数学、

募集人員

30名（Ⅰ期、Ⅱ期合計）

試験方法

入試科目3科目（国語総合、英語、選択科目（数学Ⅰ・A、生物基礎、化学基礎より1科目選択））

又は理科（物理、生物、化学より1科目選択））、・面接（個別）面接、調査書2）特別選抜入学試験
2）特別選抜入学試験（２）推薦入学試験（２）推薦入学試験①指定校推薦①一般推薦

本学が指定する高等学校の学校長が推薦した者

全国の高等学校長が推薦した者
募集人員

募集人員

10名

②公募推薦

②地域特別推薦

一定の出願資格に該当し、高等学校長が責任を千葉県内に住所を有し居住するもので、高等もって推薦できる者

学校長が推薦した者
募集人員

30名

募集人員

10名

20名
3）センター試験利用入学試験
募集人員

10名

試験方法

入試科目3科目（国語、外国語（英語）、選択科目（数学Ⅰ・数学A、生物、
化学より1科目、又は「化学基礎」「生物基礎」の2科目選択）
・面接（個別）・別添21「H26・27年度
(ｂ)

入試結果」

アドミッション・ポリシ－

豊かな人間性と高い能力を持った、プロフェッショナルな看護師を育成するため、本学が求める人材像として、次のようなアドミッション・ポリシーを定める。
・生命の大切さ、人間の尊厳を理解でき、相手を思いやる
ことのできる人
・物事に興味と関心を持ち、探究心が旺盛な人

・別添22「亀田医療大学入学者選抜に関する規程」
第2条参照
・（資料10

学生募集要項（http://www.kameda.ac.jp/entrance/admission_policy.html）

社会人受け入れのための具体的方策

社会人特別入学試験（当面は検討のみ）

P.1 参照）

・ホームページ

・責任感があり自主的に判断ができ、他人と協調して行動
できる人

(ｃ)

亀田医療大学・今後検討予定

55

⑦情報の公表
認

可

時

の

計

画

履

行

状

況

○学内(学生・教職員向け)
実施方法
大学のホームページ、大学案内や研究紀要等の刊行物、公開講座等の媒体や機会を活用①大学の設置趣旨・目的、教育理念②教育研究組織③教員組織、教員数、学位、研究業績等

・大学案内、学生便覧、シラバス、学生募集要項、
ホームページ、学内報等で公表。
・教職員については学内ネットワークシステムで共有ファイル等を利用。学生には学内の掲示板等を活用。
・事業報告書、財務に関する計算書等の財務情報について
ホームページで公表するとともに事務所に整備。

④入学者の受入方針、入学者数、学生数、卒業者の進路状況等⑤教育課程、シラバス等⑥学修成果の評価、卒業要件等⑦校地・校舎、設備等の教育研究環境の状況⑧授業料、入学料等学生納付金⑨就学、進路支援等⑩公開講座、講演会等生涯学習の機会提供⑪自己点検・評価の結果等⑫その他必要な事項

56

○学外（受験生・地域社会向け)
実施方法
大学のホームページ、大学案内や研究紀要等の刊行物、公開講座等の媒体や機会を活用①大学の設置趣旨・目的、教育理念②教育研究組織③教員組織、教員数、学位、研究業績等

・大学案内、学生募集要項、ホームページ、学内報等で公表。
・受験生(高校生)に対しては、学校訪問、説明会、
オープンキャンパス等で情報提供。
・その他各種団体の見学希望を受け入れ、その折に大学概要等の説明を行っている。

・事業報告書、財務に関する計算書等の財務情報について
ホームページで公表するとともに事務所に整備。

④入学者の受入方針、入学者数、学生数、卒業者の進路状況等⑤教育課程、シラバス等⑥学修成果の評価、卒業要件等⑦校地・校舎、設備等の教育研究環境の状況⑧授業料、入学料等学生納付金⑨就学、進路支援等⑩公開講座、講演会等生涯学習の機会提供⑪自己点検・評価の結果等⑫その他必要な事項

57

⑧管理運営の考え方
認
(ａ)

可

時

の

計

画

履

行

状

況

組織体制

１．教授会

１．教授会（別添23「教授会規程」参照）

1)教授会の構成

1)教授会の構成

教授会を置き、教授会は、学長、教授で構成

教授会は、学長、副学長、学長特命補佐、学部する。

長及び教授をもって組織する。

2)教授会の開催

2)教授会の開催

教授会は、原則として、隔月1回開催する。ただ教授会は、原則として月１回開催するものとす

し、①緊急やむを得ない事由により、学長が必要る。ただし、①緊急やむを得ない事由により、議長と認めるとき、又は②教授会構成員の3分の1以上が必要と認めるとき、又は②教授会構成員の３分のの者から議題を付して要求があった場合は、教授１以上の者から議題を付して要求があった場合は、会を開催するものとしている。

教授会を開催するものとしている。
平成27年5月1日現在

学長、教授の11名で構成。

平成24年度教授会開催回数は全23回。
平成25年度教授会開催回数は全20回。
平成26年度教授会開催回数は全21回。
２）拡大教授会の構成・開催
以下の事項を審議するために拡大教授会を開催す

拡大教授会を廃止する（平成26年度）。

る。拡大教授会の構成員は、学長、教授、准教授、専任講師、助教とする。
拡大教授会は、原則として、毎月1回開催する。

平成24年度拡大教授会開催回数は全12回。
平成25年度拡大教授会開催回数は全11回。

ただし、①緊急やむを得ない事由により、学長が必要と認めるとき、拡大教授会を開催するものとする。
平成26年4月23日

学科会議を新設。学長、副学長、教授、准教授、講師、助教、助手及び事務局長で構成
教育研究及びその他運営に関する重要事項等の共有を行
い、もって亀田医療大学における教育研究の円滑な実施に資することを目的とし、亀田医療大学看護学部看護学科に
亀田医療大学学科会議を設置した。（別添24「亀田医療大学学科会議規程」参照）

58

２．各種委員会

２．各種委員会

大学の運営に必要な委員会を置く大学の運営に必要な委員会を追加①教員選考委員会①教員選考委員会②評価委員会②評価委員会③入試委員会③人権委員会④図書・情報管理委員会④研究倫理審査検討委員会（26年度より名称変更）⑤倫理委員会⑤保健衛生・安全管理委員会⑥研究倫理審査委員会⑥入試委員会⑦保健衛生・安全管理委員会⑦広報委員会⑧教務・カリキュラム委員会⑧図書・情報管理委員会⑨臨地実習委員会⑨国際交流委員会(25年度より設置)⑩学生委員会⑩教務・カリキュラム委員会⑪就職支援・国家試験対策委員会⑪臨地実習委員会⑫ＦＤ・ユニフィケーション支援委員会⑫学生委員会(24年度倫理委員会を名称変更)(25年度より設置)⑬就職支援・国家試験対策委員会⑭FD(SD)・ユニフィケーション支援委員会⑮研究支援委員会(25年度より設置)⑯総合研究所運営委員会（25年度より設置）⑰地域連携室運営委員会（26年度より設置）⑱生涯学習センター運営委員会（26年度より設置）
各委員会の規則等は、別添25「各種委員会規則」のとおり。
各委員会の開催回数は、別添26「各種委員会開催状況」の
とおり。

３．副学長
学校教育法改正を受け、副学長の職務に「学長がつかさどる校務のうち、学長の命を受けて副学長が代わってつかさどるとされたこと。」を追加し、学長補佐体制を強化した。（別添27「亀田医療大学副学長選考規程」、別添28「学長の命を受けて副学長がつかさどる事項」参照）
４．学長特命補佐
学校教育法改正の趣旨を受け、学長補佐体制を充実させるため、学長特命補佐の職を設置し３名任命した。各特命補佐は、「教育」「研究」「学生」に関連する委員会を統括し、委員会間の連携を図ると共に学長に必要な情報を伝達する。（別添29「亀田医療大学学長特命補佐選考規
程」参照）
５．学部長
学校教育法改正の趣旨を受け、学長補佐体制を充実させると共に、将来的な大学院設置及び学部増設を見越して、学部長の職を設置した。（別添30「亀田医療大学学部長選考規程」参照）

59６．大学運営会議
従来は教授会が大学の運営に関する事項についても審議していたが、学校教育法の適正な執行をすることで教授会は大学運営に関する事項を審議することが不可能となった。そこで、大学の運営に関する重要事項の連絡、調整及び協議を行うため、大学運営会議を設置した。特命補佐、事務局長及び財務部長が構成員となることで、学長に大学運営上の意思決定に必要な情報を過不足なく伝達できる体制を整えた。（別添31「亀田医療大学大学運営会議規程」
参照）

(ｂ)

審議事項

１．教授会
１）教授会の主な審議事項

１)教授会の主な任務①教員の候補者の選考に関する事項

教授会は、学長が次に掲げる事項について決定②入学者選抜、転入学、卒業判定に関する事項を行うに当たり意見を述べるものとする。

③大学の管理運営に関する重要事項（１）学生の入学、卒業及び課程の修了④その他（２）学位の授与（３）前2号に掲げるもののほか、教育研究に関する重要な事項で、教授会の意見を聴くことが必要なものとして学長が定めるもの
教授会は、第１項に規定するもののほか、学長がつかさどる教育研究に関する事項について審議
し、及び学長の求めに応じ、意見を述べることができる。

２）拡大教授会の主な審議事項

拡大教授会を廃止する（平成26年度）。

①教育、研究に関する事項②教育課程の編成に関する事項③学生の単位取得に関する事項④学生の休学、退学に関する事項⑤学生の部活動及び生活指導に関する事項⑥学生の賞罰に関する事項⑦学内教育施設に関する事項⑧教育研究活動の自己点検及び評価に関する事項⑨その他学長が必要と認めた事項
上記のとおり実施。

60

⑨その他(当該年度の状況が以下の事項に該当する場合は、それぞれの事項ごとの観点に照らして対応状況を説明してく
ださい。）
事

項

対
・該当なし

(ａ) 当該年度の受入学生数が入学定員を著しく下回っている（0.5倍未満）もの【観点】
・受入学生数が入学定員を著しく下回っている点を踏まえ、今後の学生募集方法等の改善方策について説明すること（今年度の入試が実施済の場合は、その状況も付記する
こと）。
(ｂ)

未開講科目数が著しく多い(5科目以上)もの

・該当なし

【観点】
・未開講科目数が著しく多い点を踏まえ、当初の設置構想に照らして、教育課程が適切に運営されているかについて説明すること。又、履修指導への配慮等を含む改善のための具体的な方策についても説明すること。
(ｃ)

当該専攻の入学定員超過率が1.3倍以上のもの

・該当なし

【観点】
・入学定員を著しく超過している点を踏まえ、授業の方法（少人数教育等への配慮）、学生の学習環境(自習室の確保等)について、十分な教育効果をあげることができるよう適切に配慮されているかについて説明すること。

61

応

状

況

（２） 教員の資質の維持向上の方策（ＦＤ活動含む）

①

実施体制
ａ

委員会の設置状況
評価委員会（別添25「各委員会の規則」参照）

研究倫理審査検討委員会（別添25「各委員会の規則」参照）

FD(SD)委員会（旧FD(SD)・ユニフィケーション支援委員会）
研究支援委員会ｂ（別添25「各委員会の規則」参照）（別添25「各委員会の規則」参照）

委員会の開催状況（教員の参加状況含む）
評価委員会
・検討事項の進行状況に合わせて開催
・委員6人（教員5人、事務1人）（平成27年度）
・平成26年度は8回開催
研究倫理審査検討委員会
・研究倫理審査の制度改正等必要に応じ開催
・委員5人（教員5人）（平成27年度）
・平成26年度は3回開催
FD(SD)委員会（旧FD(SD)・ユニフィケーション支援委員会）
・毎月1回開催
・委員11人(教員10人、事務1人)(平成27年度)
・平成26年度は12回開催
研究支援委員会
・企画準備等必要に応じ開催
・委員6名（教員6人）（平成27年度）
・平成26年度は7回開催

ｃ

委員会の審議事項等
評価委員会
・評価システムに関すること
・教職員の評価・昇進に関すること
・その他評価に関する必要なことなど

研究倫理審査検討委員会
・審査手順の作成に関すること・研究倫理についての研修及び教育の企画及び実施に関する事項
・その他研究倫理審査に必要な活動に関することなど

FD(SD)委員会
・教育内容・方法改善ための調査及び研究に関すること・研究会、研修会及び講演会等の企画・実施に関すること
・その他ＦＤ（ＳＤ）に関する必要なことなど

研究支援委員会
・教員の研究活動促進や啓発に関すること・研究計画書作成の支援に関すること
・その他研究支援に関する必要なこと
②

など

実施状況
ａ

実施内容
１．研究倫理研修会
２．FD研修会
３．研究交流会
62

４．科研費説明会「科研費申請の実際（研究計画書作成のポイント、他）
５．新任教員オリエンテーションｂ

実施方法
２．研究倫理研修会
全教員対象。研究倫理審査検討委員会により2回実施（他機関で行われた研修会への参加を含む）。
３．FD研修会（１）「看護の知の探究に向けて」
・全教職員対象。看護教育を大学で行うことの意義を考え、共有するために実施。
研修目的
1）大学教育、看護学教育の歴史を俯瞰し、看護の知について各自が考える。
2）大学教育であることを意識した教授活動・方法について考える。
3）大学で看護学を教育することの意味を自分なりに考える。ゼミや講義、実習などの中で大学教育であることを意識した取り組みやその評価につなげる活動を実践できる。
FD(SD)・ユニフィケーション支援委員会により実施。
（２）「基礎臨地実習報告・交流会」
・本学における初めての基礎看護学臨地実習を終えて、学生の学びの実際を知り、今後の領域別臨地実習や講義をはじめとした指導全般に活かすための情報を共有し、それぞれの立場で、今後の指導についての課題を見出すために実施。
FD(SD)・ユニフィケーション支援委員会が臨地実習委員会と共同で実施。
（３）「ゼミナールとは」研修目的
1) ゼミナールとは何かを理解する。
2) 具体的なゼミナール運営について学ぶ。
FD(SD)・ユニフィケーション支援委員会により実施。
（４）外部講演会
教員の見識を深化させるため、医療又は看護をテーマとする講演会に参加する。
FD(SD)・ユニフィケーション支援委員会により参加が促される。
（５）ＡＣ制度研修会
ＡＣ制度の意義、沿革等について理解し、ＡＣ期間中確実な計画の履行をすることの共通意識を醸成する。
FD(SD)・ユニフィケーション支援委員会により実施。
４．研究交流会
全教員対象。近年の科研費獲得者及び学長裁量経費配分者による研究成果の報告を行った。
研究支援委員会により実施。
５．科研費説明会
1)科学研究費による研究の状況
2)科研費制度について（概要・応募手続き）
3)研究費不正使用防止について
応募経験のない教員及び客員研究員については、科研費を利用する研究や、科研費を取得するまでの手
続をイメージできるようにした。科研費を既に取得している、又は研究歴の長い教員に対しては、研究不正防止に必要な理解を深められるような内容を伝達した。
６．新任教員オリエンテーション
新任教員対象。副学長、学長特命補佐等によるオリエンテーションｃ

開催状況（教員の参加状況含む）
２．研究倫理研修会
平成26年4月4日開催。参加人数25名（うち大学教員21名）。
平成26年9月10日開催。参加人数21名。
３．FD研修会（１）「看護の知の探究に向けて」
平成26年5月31日、7月26日、9月13日開催。参加人数は5月30名（うち大学教員28名）、7月31名（うち大学教員
6329名）、9月28名（うち大学教員26名）（２）「基礎臨地実習報告・交流会」
平成26年5月12日開催。参加人数34名。
（３）「ゼミナールとは」
平成26年4月8日開催。参加人数27名。
（４）外部講演会
平成26年4月15日、18日開催。参加人数は両日とも19名。
（５）ＡＣ制度研修会
平成27年3月30日開催。参加人数54名（うち大学教員36名）。
４．研究交流会
平成27年3月18日開催。参加人数29名（うち大学教員24名）。
５．科研費説明会「科学研究費による研究の状況、他)」
平成26年9月3日開催。参加人数19名（うち大学教員15名）。
６．新任教員オリエンテーション
平成26年4月3日開催。参加人数2名。
ｄ

実施結果を踏まえた授業改善への取組状況
１．大学開設4年目を迎え、新たに2名の教員が着任した。教員体制がほぼ完成したことから、現在の体制で全教員が本学の教育目標を共有し教育活動が実践できるように支援する。また、設置計画の重要性を認識し、確実な履行を進める。
２．本年度は、1期生による4年次の研究ゼミナールが始まる。看護研究能力は看護実践能力と並び看護師として必要な能力であることから、基礎的な研究論文作成能力を教育することが重要である。教員自身が、他の教員の研究活動から刺激を受けて自己の研究活動を前進させること、実際に科研費に応募する課程で研究計画を練り上げること、また研究者として守るべき研究倫理を理解することが、学生への研究手法の教育内容を充実させる。そのため、これまでの授業改善への取り組みが、研究ゼミナールに良い影響を与えることができる。
３．専門分野の実習を開始する前に、基礎分野の実習における学生の学修状況を理解することで、学生が理解している点、反対に不十分と思われる点を把握し、学生の状態に応じた専門分野実習を行うことができる。

③

学生による授業評価アンケートの実施状況
ａ

実施の有無及び実施時期
全授業科目を対象に、平成24年度より実施。原則として授業最終回に実施する。
（別添32「学生による授業評価アンケート実施要項」参照）ｂ

教員や学生への公開状況，方法等
・学年ごとの全教科集計結果及び科目区分（大項目）ごとの集計結果を、大学のウェブサイトに掲載する。
・授業集計結果及び回答済みアンケート用紙を担当教員に交付
・評価委員長及び学長による授業集計結果の分析と評価
・担当教員による授業結果の省察と改善計画を評価委員長に提出
・必要に応じて、改善余地のある科目については、評価委員長、学長及びカリキュラム委員長による担当教員の面接と指導。
・科目別の担当教員による授業評価収録冊子を作成する。

（注）・「①ａ 委員会の設置状況」には，関係規程等を転載又は添付すること。
「②実施状況」には，実施されている取組を全て記載すること。（記入例参照）

64

（３） 自己点検・評価等に関する事項①

設置の趣旨・目的の達成状況に関する総括評価・所見
亀田医療大学は、設置の趣旨・目的に則り、学士課程教育による看護師育成を果たすべく、平成27年4月には第4期生を迎えることができた。これにより、看護学部看護学科の体制がおおよそ完成した。大学運営に当たっては、学校法人
鉄蕉館理事会と評議員会、及び法人経営会議と連動しながら、教授会及び学科会議を毎月定例又は臨時で開催し、法人の中期目標や計画、そして本学の設置の趣旨、諸課題への対応、情報の共有化に努めた。また、各種委員会を設置（15
分野+2）し、個別の課題については、方針等を企画立案し学長の決定を求めるとともに、学長は教授会に意見を求める
流れを構築した。専任教員を計画に沿って採用し、大学設置の理念、カリキュラムポリシーについて理解を深めるた
め、採用時のカリキュラムに関するオリエンテーションのほか、ＦＤ研修会を開催し大学設置の趣旨・目的に根差したカリキュラムの在り方及び相互関係について教員の理解を深めた。
教育にあたっては、教員の授業改善に役立てるため学生による授業評価アンケートを全授業科目について行い、結果を各教員に配布して各教員が自己の教育効果を振り返り改善するシステムを構築した。また、授業評価アンケートが有効に機能していることを最大のステークホルダーである学生に認識してもらうため、授業評価アンケートを受けての教員の振り返りの結果を学生が閲覧することの可否について、検討が進んでいる。
研究活動に関し、科学研究費助成事業の説明会を開催し、特に若手教員による研究の推進を図るよう努め、科研費を獲得した。亀田医療大学総合研究所については、本学の教員が研究員として研究フィールドの拡大及び情報共有を行っている。本学の教員だけでなく、関連法人の医療法人鉄蕉会医師等が総合研究所の客員研究員として多数おり、大学及び医療法人の研究者が共同して研究を行える環境を整備している。また教員の実践能力の向上を図るため、ユニフィ
ケーションのフレームワークの下で臨地実習機関と密接な交流を行っている。
学生への支援に関しては、奨学金制度、防犯・交通安全、カウンセリングや心のケア、大学祭のサポート等、学生への各般の支援に努めている。
また、学生の大学生活における学修環境の充実を図るため、学生会館（食堂、講堂、多目的室、演習室、自治会室、部室等）の整備を行うとともに、大学が経営するアパートの確保なども行いエリア外から来学する学生への支援も推進している。ハード面の整備をしているにもかかわらず、学生に認知されていないことで、学生に利用されない施設（演習室等）があったので、現状の施設設備を有効活用してもらうように促すという、ソフト面の整備にも力を入れている。学生募集に関しては、優れた学生を確保するため、入学者選抜方法を見直し実施した。
今後も、大学運営、教育研究の実施に当たり派生する様々な課題と真摯に向き合いながらコンプライアンスを遵守しより良い運営及び看護学の教育に力を注いで参りたい。

②

自己点検・評価報告書
・自己点検として、1年間の活動を取りまとめた事業報告書と年報を作成している。
・自己点検として、1年間の活動を取りまとめた事業報告書と年報を作成している。
・自己点検評価は、平成27年度から担当委員会等に作成依頼をし、評価データの収集を計画している。
また、自己点検評価について本学が認証評価を受審する予定の日本高等教育評価機構への資料として活用していく予定である。
・教員が各自で教育、研究及び地域貢献等の活動を振り返り、充実した活動を行えるよう教員個人の自己点検評価の実施に向けて作業を進めている。
ａ

公表（予定）時期
・

事業報告書

2010年度（2011年6月公表）

2012年度（2013年6月公表）

2011年度（2012年6月公表）

2013年度（2014年6月公表）

2014年度（2015年6月公表）
・年報

2012年度（2013年5月公表）
2013年度（2014年11月公表）
2014年度（2015年6月公表予定）

・ｂ

設置の趣旨における自己点検評価

2014年度（2015年9月公表予定）

公表方法
・大学ホームページ上に公開予定（上記参照）
・冊子にし、大学図書館に配架予定③

認証評価を受ける計画

・認証評価を受ける時期は、ＡＣ期間が終了した後、準備期間も踏まえて、平成３０年度を予定している。また、この機構による評価内容を含んだ報告書を作成し、ホームページに公表するものとする。

（注）・

設置時の計画の変更（又は未実施）の有無に関わらず記入してください。
また，「① 設置の趣旨・目的の達成状況に関する総括評価・所見」については，できるだけ具体的な根拠を含めて記入してください。
なお，「② 自己点検・評価報告書」については，当該調査対象の組織に関する評価内容を含む報告書について記入してください。

65

（４） 情報公表に関する事項○

設置計画履行状況報告書ａホームページに公表の有無（ｂ

公表時期（未公表の場合は予定時期）

（

有

・
年

検討中

66

無
月

）
日

）