Entertainment & Design

004

Designing Emotion

020

Workshop & Interaction

064

Learning & Design

070

Reborder Design094

エンタテイメントとデザインゼミ

デザイニング・エモーションゼミ

ワークショップとインタラクションゼミ

ラーニングとデザインゼミ

リボーダーデザインゼミ

楠ゼミは、基本的にテーマは自由であり、デザイ
ンのアプローチも自由なのですが、最後まで完成させること、かならずユーザーが存在することを考えることをモットーとしています。

制作の過程では、プロトタイプで試行錯誤したり、ユーザーテストしたりしてインタラクションの有効性を検証することで完成をめざします。

楠房子

Entertainment & Design 006 / 007

助けて！ Unity ちゃん
安藤淳裕

自分なりの AR 感を表現した作品です。３次元のプレイヤーが身体動作

そこで、実世界にいるプレイヤーの身体動作が仮想世界（ゲーム世界）

ゴールに導くゲームです。

ような AR 感が得られるのではないかと考えて制作しました。

で２次元に干渉し、Unity ちゃんの行く手を阻む困難を取り除きながら
私はスマホの画面越しに現実の地面に立っているキャラクターたちから

は、現実が拡張された感覚である AR 感を得られないと感じていました。

に影響をもたらすことで、まるで現実世界と仮想世界がリンクしたかの

プロジェクター / Windows
UnityEntertainment & Design 008 / 009「季語」フィギュア
春夏秋冬編
篭宮

豊

私たちは季語について、季節を表すという初歩的なことしか知らない気がします。卒業制作ではそこに着目しました。季語を単語の意味だけで捉えてしまうと、俳句への苦手意識や難解なイメージにつながってしまうと感じました。そこで季語をフィギュア化することで、俳句に興味を持ち、身近に感られるのではと考え制作しました。

また、季語を比較的知っている人も楽しめるように、フィギュア化する季語は認知度の低そうなものや旧暦と新暦から生まれる季節感のズレを楽しめるものにしました。このフィギュアが、季語の種類や俳句への興味を持つきっかけになったら良いなと考えています。

紙 / アクリル / 絵の具 / レジン

Entertainment & Design 010 / 011

RePoP

リサイクルできるアイデア集約ツール
里

学樹「RePoP」は、不発なアイデアのタネをリサイク
ルする（Recycle）ことで弾け（Pop）させることに由来している。アイデアを集約していき、自分にとって必要なアイデアはメモ、不要なアイデ
アはリサイクルする。アイデアを有用な資源として捉え、使わなくなったアイデアをリサイクルし、集積することでアイデアの集合知を形成する。

これによって一度ボツになったアイデアに自らの表現を加えることで作品に昇華させたり、新しい
アイデアのインスピレーションを受けたりすることができる。短い文章で構成された抽象的なアイ
デアは著作権で保護されないため、リサイクルされたアイデアはアプリの利用者ならば誰でも利用できる。
紙 / PC

Adobe Illustrator / Visual Studio Code / GitHub /Sourcetree / Node.js / Miro / Figma
https://repop-idea.com/

Entertainment & Design 012 / 013

M’ s cocktail

楽曲をもっと楽しむゲームシステム
篠村

共陽

デジタルゲームには BGM の存在が重要です。ゲームの進行状況に応じて適切な雰囲気を演出した
り、ゲームタイトルの象徴となるフレーズをプレ
イヤーの脳に刻んだり。時には楽曲そのものがス
トーリーを形成することもあります。

作品「M’ s cocktail」は、スマホゲームとしての実装を想定した「ターン制ミュージックゲーム」です。楽曲が主体となる音ゲーに幕間を与えることで、楽曲の進行感と思考ゲームとしての面白さを追加する試みのもと制作しました。
iPad

Adobe Illustrator / Unity / Cubase / CLIP STUDIO PAINT

Entertainment & Design 014 / 015

Floating Chess高橋怜生「デバイスに依存しない AR」、つまり「展示に適した AR」を目指して制作した作品。デバイスによって阻まれてしまっていた「見る」より先のイ
ンタラクションがある AR、観者の行動を待つことなく自ら視界に入ってくる能動的な AR。

そんな一歩先の AR を、デバイスから解放されたことにより生じる「触れる」「動かす」といったインタラクションを活かすことで、実現しようと試みた。

木材 / アクリル / ネオジム磁石 / プロジェクター /MacBook Pro / Web カメラ

Unity / Blender / Arduino / Python

Entertainment & Design 016 / 017

カルガモの親子トラブルだらけの引っ越し劇
樋田航也「カルガモの親子」は対戦型のすごろくゲームです。それぞれのプレイヤーがカルガモの親子を操り、子ガモたちをゲーム版中央のゴールに導きます。ゲームモードは、他のプレイヤーよりも多くの子ガモをゴールまで導いた者が勝利する『ビックマミーモード』と、他のプレイヤーよりもいち
早く子ガモをゴールに導いた者が勝利する『ファストマミーモード』の２つがあります。素早くかつ安全に「引っ越し」を完了させましょう。
木材 / レジン / 粘土 / 紙
ArduinoEntertainment & Design 018 / 019

Stay Close

寄り添いの体験デザインを考える本田

日向子

物（物体、物品）に感情はあると思いますか？
ぬいぐるみに話しかけたり、お掃除ロボットにご飯（ごみ）をあげたり、スマートスピーカーにお礼を言ったりしますよね。しかし、物に感情はありません。あるのは、私たちの勝手な思い込みです。ヒトは物に対し、実際には存在しないはずの感情を空想し、共感します。このことは、自己の想いを物に投影する営みであると考えます。

本研究制作では、「寄り添いの体験デザイン」というテーマを設け、インタラクティブな空間演出
作品を作りました。「物」の感情の空想と共感を通じ、体験者自身の感情に安心や充実感を与えることを試みます。

木材 / 布 / アルミフレーム / プロジェクター / スピー
カー / Mac mini / Arduino 互換機
TouchDesigner / Arduino IDE

デザイニング・エモーションゼミでは、人の感情や感覚に働きかけるデザインを、モノとコトとトキの視点から研究し、「在ったらいい」「美しい」「面白い」を体験のデザインとして創っています。人が「魅力を感じる」とはどういうことなのか。ゼ
ミではエモーションという観点で、身の回りにある様々な物事や、現在・過去・未来のデザインを考察し、どこにデザインの魅力が潜んでいるのか、
またどのような情動の仕組みや構造があるのかを研究し、人と人、人ともの、人とことの関係に着目して制作を行なっています。

このゼミでは、自分たちのゼミであることを意識してもらうために、毎年、通称のゼミ名をゼミ生たちに考えてもらっています。今年は「四天王ゼミ」という名前を付けてくれました。理由は私の他に岡崎智弘先生、林響太朗先生、藤原惇先生が非常勤講師として指導にあたってくれたからです。この３人のおかげでとてもクオリティの高い
卒業研究制作が生まれました。とても感謝しています。ありがとうございました。

宮崎光弘Designing Emotion 022 / 023

蘭字看板
佐藤

萌香

「蘭字」とは明治時代から昭和初期にかけて、日本から海外へ輸出する茶箱に貼られていたラベルのことを指す。蘭字は、浮世絵工房の職人が外国商館から発注を受けて制作していた。彼らは江戸から続く木版刷りの技術を応用して原画を描き、欧文の製版から摺りまで行った。 歴史において重要な存在であるはずなのに、なぜあまり知られていないのだろうか？

一番の要因は蘭字がラベルという消費財だったからではないだろうか。本
研究制作は、蘭字を看板として現代に蘇らせる取り組みだ。看板は、日本茶の主要輸出港として蘭字と共に発展した清水港周辺に設置する。蘭字が街並みの一部として長く親しまれる存在になることを期待している。

和紙 / 杉板 / パネル / UV プリンター / インクジェットプ
リンター / アクリルガッシュ / リソグラフ
Adobe Illustrator / Adobe Photoshop

Designing Emotion 024 / 025

気づきの靴下展

脱ぎ捨てられた毎日、集めてみました。
朝野

ポイっ

奈緒

私が昨日脱ぎ捨てた靴下、当たり前にそのまま部屋に脱ぎ捨ててある靴下。

過ぎていく当たり前の毎日だけれど、そんな日常も集めてみるとたくさんの気づきがありました。

「改めて気づかされる」という言葉が多用される
ように、気づくことは大切だけれど、見つめ直す
機会はすごく少ないです。

そこで、改めて振り返ると面白い、私の脱ぎ捨てられた毎日の気づきを 100 足集めてみました。

共感できるもの、できないもの、自分ならこうす

ると思うもの、その全てが大切な” 気づき” です。
日常を集めた、非日常空間をお楽しみください。
靴下 / UV プリンター / プロジェクター / iPad / iMac

Adobe Illustrator / Adobe Photoshop / Adobe Fresco

Designing Emotion 026 / 027

Perfect Parfait
蜷川友梨

パフェ、それはまさに“パーフェクト” なデザート…。

たくさんの要素が重なる色とりどりで自由なパ

フェは、私たちの多彩な個性とどこか似ています。

「Perfect Parfait」はそんなパフェの多彩さと人間の個性と重ね合わせ、自分の色がパフェになる

パーソナライズパフェ体験ができる作品です。撮影した写真から主に服の色と割合を解析し、リア
ルタイムでパフェに当てはめられます。

自分の色や個性を客観視できる楽しさや、自分だ
けのパフェができる嬉しさ、自分自身がより特別になれるような感覚など、特別な時間や体験を提供します。

カメラ / ディスプレイ
ProcessingDesigning Emotion 028 / 029

成仏のためのインタビュー
幽霊と未練、
ならびに人間と欲求の研究田中友貴

幽霊たちと会話し、未練を紐解き、安らかな成仏をめざすインタビュープロジェクト。

対象が「自分自身も周りも死んだことに気づいていない幽霊である」と仮定し、30 体の幽霊に各々の未練について問うインタビューを行いました。
幽霊には必ず「未練」＝死を以てしても現世と魂を分てなかった生前の大きな感情があります。す
なわち、幽霊は人間における「普段誰も介入することのない本質的な欲求や現代社会において抑圧され隠している部分」の象徴であると考えました。
これは「幽霊とその未練」「悪霊にならないよう成仏させる」ことをメタファーに「人間と欲求」
を研究し、「死を通して生について考える」取り組みです。あなたの未練は何ですか？
紙 / 木材 / iMac / キーボード

Adobe Illustrator / Adobe After Effects / Arduino

Designing Emotion 030 / 031

キャッチ

心を動かす、短編アニメーション
板橋楽

この作品は、卒業制作で短編アニメーションが作

りたいという憧れから制作しました。テーマは「人間関係と心」です。人との関わりと心の状態の構造を、ストーリーのあるアニメーションで表現しました。制作動機は、教育実習で中学生と共に過ごし、思春期の心の脆さを肌で感じたためです。
大人の言動と思春期の天邪鬼な心を UFO キャッ

チャーで表現し、こどもの心を掴む難しさを描きました。人生はうまくいかないことのほうが多いですが、私はそれでも前に進むしかないと考えています。この作品を通じて、皆さんに少しでも諦めない心を与えられたらと思います。

Adobe After Effects / Adobe Premiere Pro / CLIP STUDIO
PAINT

https://youtu.be/HHcPCAxGeco

Designing Emotion 032 / 033

Youth

KIM Minjoo

人は他人の存在によってネガティブな感情を学んだり、心がすり減ったりするのかもしれない。

しかし、振り返れば、幸せや感動、喜びといった感情にも他人との思い出があふれている。

私は涙を流した時間ほど、誰かから支えられたり、力をもらったりして生きてきた。

そして、人間はそのような記憶を持つことで前に進むことができると信じている。

だからこそ、４年という長いようで短い時間の中で自分について知ったことから、他人との関わり合いについて学んだことなど、様々な記憶をもう一度振り返りながら卒業制作に残したかった。

ps この言葉を他人と、未来の自分へ贈る。一瞬

でも、私を支えてくれた全ての人に、愛と感謝を。
紙 / トレーシングペーパー / 木材 / プロジェクター
Adobe Illustrator / Adobe Premiere Pro

Designing Emotion 034 / 035

ドローイングによるイラストレーションの研究松本夏歩

本制作は、612 枚を描いた私のイラストの探究だ。
私は入学当初から４年間イラストを描き続けてきた。しかし、卒業後の進路選択が迫り、自分のイ
ラストのゴールはどこにあるのか迷走するようになった。そこで原点に立ち返り、魅力的なイラストを描くべくこの卒業制作は始まった。無心でイラストに没頭することで、紙にペンが擦れる感覚を得た。枚数を重ねることで、描いた人物に空気が纏うような表現を会得した。寝る前に明日何を描こうか考え、朝には実際に手を動かした。この日々から得られたものは計り知れない。描いたイ

ラストは 250 枚ごとにまとめ、製本した。卒業
制作としてはこれで一区切りだが、これからも私は描き続けるだろう。
紙 / ペンDesigning Emotion 036 / 037

異葉
松木

与市

“異葉” は植物の気持ちを人間の持つ言葉として再現する試みです。私は人の生活の中で、植物が気配を消しているように感じていました。何かの背景でしかなかったそれに、目を向けたことはどれほどあったでしょうか。

「もしも、植物の言葉で気持ちを伝えたら、世界はどう変わるか」という問いのもと、植物との対話的な日常を映すプロダクトとして植物のことばを顕す鉢と専用のアプリケーションを制作しました。“異葉” は植物からの “ことば” を通じて、
人と植物の在り方を考える第一歩になります。

ABS 樹脂 / アクリル / Arduino / センサー / IPS スクリー
ン / iPhone

Arduino / Flutter / Xcode / AndroidStudio / Fusion360

Designing Emotion 038 / 039

筆跡の個性
前山

ののか

「手書きの文字から出る個性や癖の分析」をテーマとして掲げ、知人や同級生から提供していただいた筆跡に表れる個性を可視化しました。

筆跡の特徴や解釈を赤で書き込むことで、本人でも気がつかなかった個性を発見することができます。 綺麗な文字と汚い文字という視点以外
で、筆跡を見る面白さが伝われば良いと考え制作しました。

紙 / プラスチックダンボール / iMac

Adobe Illustrator / Adobe Photoshop / Procreate / STUDIO

Designing Emotion 040 / 041

PANDA bakery
松山和美

本日はパンダベーカリーにご来店いただき誠にありがとうございます。

私たちは生きている以上「死」という現実から逃れることはできません。だからこそ限られた時間の中で精一杯「生」を全うするのです。

しかし人生は楽しいことばかりではないはず、疲れることもあるでしょう。そんな時は少し気を抜いたっていいんです。当店ではお客様に癒しの空
間をご提供致します。

卒業制作でボロボロになった私の心を癒してくれ
たのはとある１匹のパンダでした。この作品は研究制作ではありません。大学生活における私の制
作への愚直な姿勢そのものです。

理屈ではない、私の想いを感じてください。
紙粘土 / 樹脂粘土 / 新聞紙 / フェイクファー / ガラス /合板 / アクリルガッシュ / 接着剤 / 木工ボンド / ニス /トップコート など

Adobe Illustrator / Adobe Photoshop

Designing Emotion 042 / 043

Open When Books
木村

和花

Open When Books は大切な人への想いを色褪せることなく保管するためのものです。

お互いに相手のことを思い浮かべながら本に書かれた項目に沿って記入することで世界にたった１冊しかない、２人だけの宝物になります。
紙 / iMac / ロール紙

Adobe Illustrator / Adobe Photoshop

Designing Emotion 044 / 045

nichijo

それはまるで普段着のような病院着

松崎紋佳

私の親戚に、ALS（筋萎縮性側索硬化症）という難病を抱えた叔母がいました。叔母は、おしゃれが好きな人でした。

入院をすることでおしゃれができなくなってしまう現状を目の当たりにした際、叔母以外にもおしゃれを楽しみたいけれど、自分の着たいものよ
り着やすさを重視しなければならない状況の方が多いのではないかという気づきがありました。心
理的負担が多い入院生活だからこそ、日常と同じように快適に過ごし、少しでも病気を忘れられる瞬間が必要なのではないでしょうか。オシャレを取り入れることで、生きる活力と意欲向上につな
げたいという思いから、病院着をはじめとしたブランド「nichijo」が生まれました。

紙 / 布 / 糸 / アクリル / ポリエステル不織布 / ミシン / 山
道テープ / マネキン

Adobe Illustrator / Procreate / STUDIO

https://app.studio.design/projects/XKOk1zxZa4/editor/
info%2F:slug?slug=NzsOs6iS

Designing Emotion 046 / 047

コント思考
松本

優太

私たちの営みを俯瞰して見れば、それはコントかもしれない。私は現在、 うな考え方を「コント思考」と呼ぶ。今日では、コント思考は分野の枠
多摩美術大学でコント学を専攻し、笑いの有用性を研究している。コン
トとは、舞台上で演じる軽妙な寸劇を指す。コントが板の上のものであを超えて私たちの社会に根付いている。この作品では、コントが生まれた紀元前１万 2000 年から、私が携わる最新のコント開発までを物語る。

るならば、私たちも板の上にいると仮定しよう。そうすれば、体験する 「コント思考」が、ひいては「笑い」が私たちにもたらすものは、一体すべての事柄をコントのように面白がれるのではないだろうか。このよ

何だろうか？

紙 / 木材 / 粘土 / アクリル / 顕微鏡 / iPhone

Adobe Illustrator / Adobe Photoshop / Procreate

Designing Emotion 048 / 049

THE NEXT EARTH
Park Jeongwoo

時間の経過とともに、地球は人類にとってますま
す狭く感じられるようになりました。地球の環境も以前とは異なり、これからの人類の生活は大きな変化を迎えることが予測されます。

何世紀も前から、人類は宇宙を理解し探求してきました。その努力の結果我々は月に到達し、アメリカの宇宙飛行士ニール・アームストロングが歴史的な一歩を踏み出しました。

次なる人類の住処は果たしてどこにあるのでしょうか？

私はその可能性が最も高いとされる火星に焦点を当て、その過去、現在、そして未来について調査しました。これは、「第二の地球」と呼ばれている火星の話です。
紙 / ハレパネ / iMac / monitor

Adobe Illustrator / Adobe Photoshop / Adobe After Effects/ BlenderDesigning Emotion 050 / 051

ずきゅん文字萬造寺

里緒「ずきゅん文字」とは、わたしの心に「ずきゅん」とくる文字のことを指す造語です。

本研究制作では、わたしが散策中に見つけた「ずきゅん文字」を手書きでアニメーションに起こし、それによって生まれる感情について研究しました。アニメーションにはイメージに合う音をつけ、ものによっては録音もしています。手描きならではのブレを残し、可愛さや暖かさを演出しました。アニメーションやクレジットは QR コード
よりご覧ください。

カメラ /iPhone/iPad/MacBook Pro/ 音楽素材は QR コー
ドよりご覧ください

Adobe Premiere Pro / Procreate / Procreate Dreams
https://zukyunmoji.studio.site/Designing Emotion 052 / 053

TOUDAI MOTO KURASHI
水野

未涼

皆さんが日々の生活の中で食している緑の物体。
無意識に触れているものにも、少し意識するだけでこんなにも興味深い世界が広がっています。
おもしろいでしょ？

これは、私の好きなきゅうりを題材として、「え！
なにこれ！」「これきゅうりなんだ！」と驚いてもらえるよう、5000 枚以上写真を撮り続け、研究した作品です。

エコノミークロス紙 / 光沢紙 / ディスプレイ / 本 / 胡瓜 /MacBook / Canon Kiss x10i / SIGMA マクロレンズ / 三脚
/ 黒背景紙 / ライト

Adobe Illustrator / Adobe Photoshop / Adobe InDesign

https://www.instagram.com/miching.ph2?igshid=YTQw
ZjQ0NmI0OA==

Designing Emotion 054 / 055

CIRCU’ LOVE武藤奈々

あなたの無意識の行動は、思っているより素直に愛を伝えている。愛する誰かを想ってした言動は、回り、あなたのところに返ってくる。

なんとなく感じる愛はどこからともなく生まれ、消えているわけではない。あなたのもらった愛の所以は必ずあなたにある。あなたが向けた愛の矢
印は必ず返ってきている。遠回しでいい、大袈裟じゃないその行動が１番の回る愛。数年先どうなっているかなんてわからないけれど、今お互いを想い一緒にいる２人を撮影した。
モニター

Adobe Illustrator / Adobe Photoshop / Adobe After Effects/ Adobe Premiere Pro

Designing Emotion 056 / 057

名前のない愛情百科辞典
村松花音

私たちを豊かにしてくれる愛情は、ひとつの特別な愛情ではなく、数多くの何気ない、日常にそっと潜んでいる「愛情」です。

そして、その愛情に「名前のない愛情」という名前をつけました。

見過ごしがちな「名前のない愛情」を私たちは与え、そして、誰かから与えられている。そのことに気がつけるようにこの百科辞典を作りました。
紙（表紙：ミランダ
カー

本文：新鳥の子）/ MDF / 糸 / スピー

Adobe Illustrator / Adobe Photoshop / Adobe InDesign /Adobe After Effects / Procreate

Designing Emotion 058 / 059

シャー回

回して考える CO2 学習からくり柳原リサ

社会を「回す」ことと実際に「回す」行為をかけて、自分が動くことでれぞれの対象物のライフサイクルを見ることができるガチャガチャの形

題に対する気づきを与える作品を作ろうと考えた。作品を通じて、「良

部構成となっており、作品を通じて自分がどうしたいのか先のことまで

周りがどう動くのかを、自分が回す行為とあわせて見ることで、環境問さそう」ではなく、自分で「良い」「悪い」を考えて行動するように促したい。身近なものとして CO2 に目を向け、実際に回す動きと共にそにし、回した後にその CO2 の量がわかるようにした。表面と裏面の２

MDF / 紙 / 杉角材 / アクリル / なべねじ / 組みネジ /考えられるように制作した。

Adobe Illustrator / Adobe Photoshop / Procreate / Fusion

シール用紙 / 木ねじ
360

Designing Emotion 060 / 061

吉光片羽

神話の可視化表現
ZHENG Jingyi

昔から伝統文化や神話に興味があったため、それを再構築する視覚表現を研究しました。それぞれの伝統文化が自国の特性を持ちますが、その中でも最も古くから民族文化の影響を受けた、神話の魅力を伝えたいと考えました。

「吉光片羽」とは「残存する貴重な文化財」の比喩です。神話は、祖先が私たちに遺した「吉光片羽」。神話はそれぞれの民族によって特徴がある
ので、より細部の情報を伝えることができると考えました。神話の中の特徴的な部分を入り口とした作品を制作することで、異文化の人々の交流を促したいです。
クロス紙

Adobe Illustrator / Procreate

Designing Emotion 062 / 063

好きで紡ぐやまべ家ヒストリー
山部瑞月

祖母から母へ、母から私へ。

母が私に着物を着せ、思い出を伝えることで歴史を紡いでいるのだと気いと考え、卒業制作に選んだ。

この作品は１月から 12 月までの着物を選び、ポイントを抽出して抽象

自分が着物を受け継ぐ世代となり、引き継がれてきた思いを大切にした
母に着物を着せてもらう時、「この着物はおばあちゃんから受け継がれたんよ」と読み聞かせるように伝えてくれた愛おしい時間。

づいた時、私もその気持ちを大切にしたいと考えた。

絵画に落とし込んだ。新たに自分の「好き」な目線で着物を捉えたことで、紡いでいく当事者としての意識をいっそう高めることができた。

アクリル / イラストボード / パネル（B2）/ マネキン / 着物
Adobe Illustrator

このゼミは、デザインが社会にどのように関わっているのかについて探索することを背景に、経済のしくみや社会の構造、生き抜くための食と農、保存と発酵、そしてデザイナーとして働くことなどについて幅広く考察します。このための手法のひとつとして社会やコミュニケーションの仕組み
を、ワークショップ等で体験的に学びます。多様性のある社会とデザインについて考察しながら、体験を通じて感じ、考え、気づく、そして「つくるゼミ」です。

矢野英樹Workshop & Interaction 066 / 067

小物の旅
WEI Xiao「私たちは文化・思想の影響で、常に謙遜している方がいい」という教えをよく耳にします。その
欠点は自信がどんどんなくなることです。そこで
私は、どうすれば自分を信じることができるのか研究し、楽しく気軽に読めるポップアップ絵本を制作しました。

絵本の主人公は消しゴムの「NoNo」 で す。自分のできることを探すために旅に出た NoNo は、
新しい世界で色んなことを経験し、世界の大きさを知りました。そして最後に振り返り、自分にはできることがたくさんあると気づいて、自信を持
つことができました。この絵本を通して子供だけ

でなく大人にも、もっと大胆にやりたいことをやってみて、自分のできることを見つけようと伝えたいです。
紙 / iPad

Workshop & Interaction 068 / 069

Emotion

感情を表情と声で伝える
白鳥花

新型コロナウイルスの影響によりオンラインツー
ルでコミュニケーションを交わす機会が多くなりました。ですがスピーカーを通して言葉が伝わっても、小さなため息は聞こえません。液晶画面では相手の細かな仕草や体勢の変化は見えません。
こうした環境のオンラインツールでは相手の感情を理解することが困難になります。この作品には「感情は言葉ではなく表情と声で伝える」という意味を込めました。

コマ撮りアニメーションで描いた人形の表情・動き・声を体感してみてください。

Canon EOS RP / MacBook Pro / アルミワイヤー /エポキシパテ / ウレタンスポンジ / 羊毛フェルト /画鋲 / 画用紙 / 毛糸 / 照明 / タンク

Adobe Illustrator / Adobe After Effects / Procreate /Dragonframe

https://youtube.com/@user-ud3jq8ni9x?si=5pl39z_
ogI8ZtbeD

ラーニングとデザインゼミでは、人と関わり、モノ・コトや社会・自然と関わりながら、デザイン
を通して価値ある経験を生み出すこと、また創造的な「かたち」や活動をデザインしていくことをテーマにしています。ゼミでは、経験を「ラーニング（まなび）」という視点で捉え、人々が生きていることの意味や価値を導き出し、デザインしていくことを目標にしています。それには生活世界の中に潜む「審美的事象」を繊細に観察する感性を持つことで感動し、物語やかたちに表現する力を身につけていくことが重要です。そこには普遍的で「本当のこと」と「良さ」が包み込まれています。ゼミでは、これを視点に個人的事象から社会問題についてモノやコトの「かたち」で提案
していきます。そしてデザイナーとして自分しか気づいていない独自のテーマを見つめ、探究と試行と表現を通してデザインしていきます。それぞれが「主人公」であり、デザイナーとしてのアイ
デンティティとオリジナリティを持って、表現と対話を通して探究し学んでいきます。

植村朋弘

Learning & Design 072 / 073

NAAM

金欠大学生の身に起こるハプニングを描く
恵島

靖雄

私は大学３年生まで主に 3D アニメーションの制作をしてきました。制作する中で絵を描くのに精一杯になってしまい、もっといろいろなアングルを探したい、細やかな動きを付けたいという思いを抱えていました。そこで 3DCG をメインに制作すれば、より自由で大胆な表現ができそうだと思い、卒業制作では 3DCG を用いた映像を制作しました。制作にあたり、上記のソフトやモデリ
ング、リギング、アニメーションなどを初歩から勉強しました。
特に拘って取り組んだポイントは、見ていて違和感のない間の取り方、常に緊張感やテンポを損なわないアングルやカメラワーク、キャラクターの心情に合わせた細かな表情の変化の３点です。

Adobe After Effects / Blender / Zbrush / Adobe Substance
3D Painterhttps://12047010.my.canva.site/Learning & Design 074 / 075

Daily form
加藤将

私にとって思考や疑問は、コミュニケーションを楽しむ基盤であり生きして一つの表現方法だけでは感じ取れない、自他ともにアイデアが枝分

デアを様々な表現方法で視覚化し、より広い解釈や思考の幅を持ったメ

みました。

ていくうえで必要な娯楽です。この作品では日常の中で思いついたアイ

かれのように昇華していく何かになるのではないかと思い制作に取り組

ディア表現に挑戦しました。エッセイを書いたり、漫画にしてみたり、 マットペーパー（薄手）/ 額縁
ポスターを作ってみたりと複数の表現が集まれば、一つのアイデアに対Adobe Illustrator / Adobe Photoshop / CLIP STUDIO PAINT

Learning & Design 076 / 077

Sharing Time

対話を促し、相手への理解や興味を深めるワークショップ
東紅李

私たちは日々、様々なものを他者と共有して生きている。
「記憶」もその一つだ。友人や家族、恋人が何者にも代え難い存在になるのは、その「記憶」を共有しているからなのだと思う。

誰の上にも同じように存在している「空」を思い出のトリガーとして、懐かしい日々を思い出してみよう。そしてその記憶を他者と共有することでお互いの理解が深まります。これから過ごす未来の関係がより良いものとなりますように。
思い出 / 蝋 / 紙 / iMac

Adobe Illustrator / Adobe Photoshop

Learning & Design 078 / 079

保存したい感情と分析に基づいた作詞杉山

泉未

私たちは沢山の感情と共に人生を送っています。
恋の予感がしたときのときめきに実は不安な気持
ちが潜んでいたり、季節の変わり目の寂しさや何かが始まるようなワクワク感だったり ......。

私はそんな過去の感情を思い出しては大切にする
ことで、今の自分が成り立っていると感じています。卒業制作では自分にとっての今までの「感情」
を、ストーリー性を内在する歌詞という媒体で保存することにしました。その内容は、既存の曲の歌詞を分析すること、自分で歌詞を作ることの２
つを主に行いました。ここでは歌詞という媒体に焦点を当てるので、音楽の存在は考慮しません。
鑑賞者の皆さまの頭の中で自由に扱ってもらいたいです。

パネル / CD ケース / CD-R / ラベル用紙 / 紙Adobe Illustrator / Figma

Learning & Design 080 / 081

寛平黒猫物語鈴木

梨世

平安時代、第 59 代目の天皇として即位した宇多天皇。そんな彼の在位中の日記である「寛平御記」には、日本最古とされる猫の飼育記録が記されていました。

今回制作したのは、こうした僅かな日記の資料や当時の背景から読み取れる「事実」、そしてそこから考えられる「想像」の二つの要素をもとにしたオリジナルアニメーションです。天皇と猫それぞれの目線や動き、そして彼らの絆や細やかなやりとりにこだわりを持って向き合うことで、当時の日記の内容が時代を超えて身近に感じられるよ
うになりました。
MacPC / iPad

Adobe After Effects / Procreate / CLIP STUDIO PAINT

Learning & Design 082 / 083

bubbles

text with motion
CHO Wonkyung

テキストベースのメディアコミュニケーションに「身体性」を取り入れることで、ボディランゲー
ジのような効果を実現できるでしょうか？

「bubbles」は、チャットアプリの吹き出しにダイナミックなモーションを取り入れたシリーズです。「身体性」を基にデザインすることで文字会話に新たな感覚を加え、意味や感情の伝達をより強化することを目指しました。このシリーズ
は 20 個の社会的なインタラクションキーワードと 40 個の感情的なインタラクションキーワードからなる、合計 60 個のバリエーションで構成
されています。

iMac / Mac mini / ディスプレイ / 紙

Adobe Illustrator / Adobe Photoshop / Adobe After Effects/ Adobe XD / Visual Studio Code

Learning & Design 084 / 085

土のドーロと雨のパニ
桐本笑里

複数のメディア表現を使って、自分の創作物語が人に感じさせるエモー

異文化同士の多様性に対する優しい関係性を描き、家族の中で楽しく共

この物語は雨と土を擬人化し、海へ向かう雨の子供達からはぐれてし物語は絵本、漫画、アニメーションの三つの手法で作りました。絵本はショナルの違いについての理解を深めたかったのがきっかけです。

まった雨の子を、土の子が川まで連れて行く冒険物語です。物語のテー
マは「異文化同士でも交流し、わかり合い、共生することができる。」

有できる作品になっています。

紙 / iPad / MacBook Pro

子供に伝えるために、漫画はセリフあるいは間を意識して、動画は映像

Pro / Procreate / CLIP STUDIO PAINT

のみでの制作を行っています。

Adobe Illustrator / Adobe After Effects / Adobe Premiere
X：@rurupo_crack

Learning & Design 086 / 087

金魚が住む街宮城

千雅

日常の中にこっそりと隠れている非日常たち。

コンクリートの上のネコの足跡、手の届かない場
所の落書き、足元を覗くと見つかる謎の痕跡。

こんな不思議なものたちを意図的に生み出してみたら、きっと新しい世界が見えてくるでしょう。
今日はいつもの帰り道を、いつもよりもよく見てみてください。

新しい世界を見つけるコツを掴んだら、次の新しい世界はもうすぐそこに。
プロジェクター

Adobe Photoshop / Adobe After Effects / Procreate /Blender / その他

Learning & Design 088 / 089

なかのキャラクター展
なんだか笑えるヤツら
中野梨杏

本作品は中野梨杏のキャラクター個展です。

キャラクターデザインにおける私らしさ（かっこいい・可愛いだけではない、なんだかクスッと笑ってしまうようなキャラクター達を生み出すこと）を知ってもらいたいと思い開催に至りました。自分らしさを明らかにすることから始め、様々な人とのインタビューを通して 10 体のキャラクターを生み出しました。少しでも私のキャラクター達に興味を持っていただけたら嬉しく思います。
紙 / ハレパネ

Adobe Illustrator / CLIP STUDIO PAINT

Learning & Design 090 / 091

Dear,Ghost
鉢呂

桃佳

得体の知れない実験施設に閉じ込められたあなた（探偵）。頼れるのは、自分自身と見えないだれか（幽霊）。オンラインで見知らぬ人と繋がり、互いの能力を生かしながら謎を解き脱出する推理アド
ベンチャーゲームです。

話ができず、姿も見えない相手と、どうやってコ
ミュニケーションを取ればいいのか？
の建物と事件の真相とは？

……全ての謎は、最後に繋がることになります。
Unity

また、こ

Learning & Design 092 / 093

詩から伝わる情報の変化
安田弥生

同じ文章でも人によって異なる印象を与える詩という表現に興味を持ち、限られた文字情報の余白から産まれる解釈の幅を漫画で表現しました。自作の詩を他者に読んでもらい、それぞれの解釈についてインタビューを行い、その解釈を漫画にしました。自分の意図した範囲を超えた解釈の広がりの面白さを感じてもらうために、４人の解釈と自分自身の解釈を漫画にして展示しています。

自身で解釈を考えてから他の人の解釈を読んでみる、それぞれの解釈を読んでから再び詩を読んで違う世界観に浸ってみるなど、詩の余白からくる面白さを体感してみてください。
紙 / イラストボード

Adobe Illustrator / Procreate

あるモノゴトとあるモノゴトの間にある境界線

は、とりとめのない世界に区切りを作り、混沌を分類・整理することで、効率的に社会を動かす力を持っています。その一方で、囲われるような息
苦しい閉塞感を生み、時にはわかりあえない分断をもたらすこともある厄介な存在でもあります。
このゼミでは、社会の中にある様々な境界線を、
情報デザインの視点から再構築するデザインを試みます。固まった既存の境界線を観察し、もう一度描き直す仕組みを構想し、実験を繰り返すことで、今、目の前にある世界とは違った可能性やコ
ミュニケーションを生み出すことを探求します。

清水淳子 / 高見真平

Reborder Design 096 / 097

ブリコロールのおくそこ

私と植物とのコミュニケーションの
可視化
井原

瑞葵

私は自然が多い地域で育ったため、植物が身近なものであった。一方、多くの人が満開の桜並木や紫陽花畑のように、植物の開花している一瞬だけに魅力を感じているように思う。日常の植物に目を向けて、その魅力に気がついて欲しい。植物を身近なものに感じ、楽しんで欲しい。この作品を通して、あなたと植物との距離が少しでも近づくことを願っている。

アラベール スノーホワイト 110kg / 160kg
Adobe InDesignReborder Design 098 / 099

夏場

夏の思い出に触れる場所
大久保樹

個人の思い出をトリガーに、他人に思い出を想起させるための仕組みを研究し、制作しました。ボタンで音声を楽しみながら、冊子の写真と日記調の文章を通して、作者の個人的な思い出に触れることができます。その体験を通して、自分の夏について振り返ってもらうための場所です。夏の思い出を通して、自分の根源となる思い出に触れ、自分自身を夏という視点から見つめなおしてみてください。

冊子 / 写真 / スピーカー / 自作の機械
Adobe Illustrator / Adobe Photoshop

Reborder Design 100 / 101

New Stand

日常生活の中でのジェンダー・
ステレオタイプに気づかせる
QI Muhan「New Stand」は紙メディア上の表現において、性別を男女逆転させることで日常生活に潜んでいるジェンダー・ステレオタイプに気づかせる作品です。ジェンダー・ステレオタイプに気づくことはジェンダー平等を実現するための第一歩です。
ジェンダーという概念は、社会によって私たちに与えられたものです。もし私たちがまったく異なるジェンダー・ステレオタイプを教えられたら、世界はどうなるでしょうか？

性別にとらわれず

平等に、自由に生きられる社会への第一歩として、
私はこの作品を制作しました。
紙 / 木材

Adobe Illustrator / ProcreateReborder Design 102 / 103

私たちは視野狭だ

視野狭に気づかせる啓発杉本佑奈

鑑賞者が視野が狭くなっていることに客観的に気づくことを促すグラフィックの形を模索するために制作した作品です。視野が狭くなりやすい状態
や状況を「視野狭（しやきょう）」と呼び、多くの「視野狭」概念の分析および視覚化に取り組みました。

このカラフルな作品が、あなたが「視野狭」から抜け出す手助けをしてくれる、かもしれません。
紙 / スチレンボード
Adobe Illustrator

Reborder Design 104 / 105

Old things Archive
CHEN Tiemei「Archive」とは、保存記録・保管所の意味を持つ。あるいは消したくないデータを専用の記憶領域に保存する機能である。このアーカイブには、
多くの人の古いモノが収集されている。古いモノが過去の記憶を喚起し、個人の経験や感情を表現する。

紙 / トレーシングペーパー / アクリル
Adobe Illustrator / Adobe Photoshop

Reborder Design 106 / 107

知覚の視覚化実験中川

真優

個人で異なる感覚の違いを可視化し、それを共有できる３つの構成からなるインスタレーションです。視覚、聴覚、嗅覚の知覚をテーマに小説からそれぞれ「色」「香り」「音」に対して表現された一節を抜き出しました。それを鑑賞し各々で体験するインタラクティブな要素と、そのビジュアラ
イズに挑戦した実験的な作品です。
木材 / 紙 / プリンター / Surface Pro など
Adobe Illustrator / Arduino

Reborder Design 108 / 109

小説を用いた視覚詩表現の制作萩原佑太

小説『風の歌を聴け』から引用した文章を基に、
視覚詩表現を用いて制作したグラフィック作品群。既存の視覚詩表現の研究から得た知見を基に、「小説を用いる」および「メディア、印刷手法」の２つの表現を用いて新しい視覚詩作品を制作しました。メディアや鑑賞条件によって文字の見え方が変わる様は、これまでにない新しい視覚詩の形になりました。

インクジェット紙 / アクリル

Adobe Illustrator / Adobe Photoshop / Adobe InDesignReborder Design 110 / 111

Peep into Tatemae
建前の奥と心の距離
PAHK Miseung「建前」は日本社会において処世術として根強く存在しています。現代では、「建前」は相手の立場や気持ちを考慮した表向きの表現や、批判を避けるための言葉の変容として捉えられています。
自分のための表現であるか相手のための表現であるか、建前にはその微妙な境界があります。
「Peepinto Tatemae」は、20 代の日本人４人の建前の奥と心の距離を視覚的に表現した作品です。建前に隠されている４人の本音を覗きながら、「建前とは何か」や「なぜ建前を使うのか」について考察していきましょう。

木材 / アクリル / LED / 水性塗料 / カッティングシート/紙

Adobe Illustrator / レーザー加工機 / 木工機械

Message 114 / 115

Entertainment & Design

Designing Emotion

Workshop & Interaction

Learning & Design

楠ゼミでは、
基本的にテーマは自由であり、デザインのアプロー

ふりかえると、今年の宮崎ゼミの卒業研究制作は「愛」をテー

卒業制作は、４月から開始して 11 月から翌年の１月で締切り

卒業制作は、３年間の学びをもとに４年間の集大成としてデザ

自身など、分かりやすく「愛」をテーマにした作品もあったが、いますが、本質的に突き詰めれば、およそこの期間で終わるよるテーマを見つけ出すところから始め、それぞれの「問い」に

楠

房子 教授

チは自分がチャレンジしたい手法で行うことをモットーとしています。

テーマと制作手法については、最初から計画通り進めていけた
人が多かったように思います。また途中で手法の変更を余儀なくされた人もいましたが、根底にある自分の信念は変更せずに、最後まで制作に打ち込んでいたことが、素晴らしいと思います。
そして今年は本当にゼミの出席が良かったのも特徴的でした。
たとえ進んでなくても、うまくいってなくても率直に話してくれて、ゼミの時間は卒制進捗報告というより週間活動報告のようで毎週楽しみでした。最後の最後まであきらめずに最初の目
標の実現のために頑張ってやってきたこの１年間。この体験をもとに、これからもいろいろなことにチャレンジしていってほしいと思います。

楠房子 / Kusunoki Fusako

宮崎

矢野

光弘 教授

マにした作品が多かったように思う。家族やパートナーや自分

それら以外も、もしかしたらすべての作品が、「もの」や「こと」や「とき」への「愛」がテーマだったのかもしれない。「愛」
を言いかえれば、「やさしさ」や「思いやり」や「気遣い」のような作品もあったし、「眼差し」や「希望」のような作品もあった。以前、僕はゼミの卒業研究制作の冊子に「デザインとは愛である。」という言葉を贈ったことがある。その時は自分でもやや恥ずかしかったが、今年のゼミの作品を見ていて、この言
葉は間違っていなかったかも知れないと思った。そう思わせてくれたのは、ゼミ生たちが真摯に卒制に取り組んでくれたからである。これから社会に出て行っても今の気持ちを忘れずにデザインを続けていってほしい。卒業おめでとう！
んな、ありがとう。

宮崎

そして、み

光弘 / Miyazaki Mitsuhiro

英樹 准教授になる 10 ヶ月ほどの制作です。そのテーマは多岐にわたってうなテーマではなく、卒業後も永く取り組んでゆく可能性を孕んでいます。言い換えれば、自分にとっての永遠のテーマの最初の段階に向き合っているとも言えるでしょう。卒業制作は、
こうしたかけがえのないテーマを探索して取り組み始めることであり、このことが四年間の集大成なのです。この卒業制作を登山に例えると、今回の完成はひとまず一合目か二合目にたどり着けたかどうかという段階ですが、とにかく自分で決めて歩き始めたことが喜ばしいと思います。そして、この山の頂は人によりますが、自分なりにどこまでも突き進んで、やがて周りに誰もいない頂点にまで行ってほしいと思っています。
それが、第一人者と言われることだからです。ゆっくりでもいいので、しっかりと歩んで行きましょう。卒業おめでとう。

矢野

英樹 / Yano Hideki

植村

朋弘 教授

インされたものです。ゼミ生達はそれぞれ自分にとって興味あ
向かって創作活動を展開していきました。それは問いの答えを探究する「旅」であり、その過程には様々な学びが生まれていきました。自分との対話や他者との対話、また自分の生活や社会の出来事からのインスピレーションなど、多くの事柄が卒業制作という活動に関係づけられ、試行錯誤の中で紡いでいったのだと思います。その結果、作品は自分から生まれた唯一無二の「かたち」となって現れたものです。同時に、それはコインの表と裏の関係のように自分の経験の中に identity として埋め込まれていきました。皆さんは大学を卒業し、社会の中でそれぞれの道を歩んでいきますが、この貴重な経験がこれから活躍される大切な起点になると思います。

植村朋弘 / Uemura Tomohiro

学習のデザインを中心としたインタラクションを研究している。IC タグ、セ1957 年東京生まれ。デザイン誌「AXIS」の他、グラフィック、
インタラクション、

コミュニティやワークショップ、UI/UX デザインに注力している。多摩美術大

筑波大学大学院芸術研究科修了後、株式会社 GK にて製品デザインをおこな行なっている。また「動物園・博物館における展示支援」など国内での産官学業や組織のデザイン開発を行う。2006 年９月、多摩美術大学デザイン学科情

空調機器、調理、家事家電などのプロダクトデザイン、カーナビ、オーディオ、経験を「学び」として捉え、学習環境における “ 表現や対話による学びの活動”

ンサーなどのデジタル機器を用いた研究、一方でユニバーサルデザイン研究ものプロジェクト型の共同研究も多い。情報処理学会発表賞受賞など、国内外を問わず学会での受賞多数。博士（工学）。

プロダクト、スペースを統括するデザインディレクターとして、さまざまな企
報デザインコース教授に就任。株式会社アクシス取締役。一般社団法人「Think
the Earth」理事。

学卒業後、
三菱電機（株）デザイン研究所にて PC 関連機器、
AV 機器、携帯電話、工作機械などのインタフェースデザインを行う。国際コンペティション名古屋
デザイン Do! 金賞など受賞。

う。2005 年筑波大学にて博士号を取得。専門は経験デザイン、
UI/UX デザイン。
の研究を行い、それを観察記録するアプリ開発を展開。特に幼児の学びをデザ
インの原初的創造活動として捉え研究している。

Message 116 / 117

Reborder Design

Reborder Design2024 年卒業のみんなの大学生活は緊急事態と共に始まったね。

後期から産休に入る清水先生の代わりを務めるため、急遽４に限られた情報をつなぎ合わせてデザインを学んだね。そしてよ」って思う人もいるだろうなぁ ... と思いながら、恐る恐る

清水

淳子 講師

授業は zoom。会話は Slack。お互いの姿形もわからないまま
みんなのゼミ選択の時期に、私は妊娠により再び緊急事態になった。
「前期は清水が指導するが、後期は違う教員が着任します。
」そう伝えた。不安定な３年間を過ごしたみんなだから、最後の１年くらいは安定して過ごしたいだろうから、誰も集まらないかもしれない…と感じたが、メンバーは集まった。正直、
私自身も不安になる状況だったが、緊急事態を日常として制作に挑むみんなの姿には励まされる気持ちだった。産休につき完
成作品はまだ見ていないが、不安定な空間を恐れずにマイペースで進んできたみんなだから、きっと最高の作品が仕上がっていると感じている。
半年間しか話せなかったことが残念だけど、デザインの世界できっと再会しよう。たくさんの話をしよう。

清水淳子 / Shimizu Junko

高見

真平 講師

月からゼミに参加することになったのですが、「なんだ高見か
ゼミ生のみんなに挨拶したことを覚えています。しかも「ぼくは今回初めて卒制を指導します」なんてことを言うので、不安になった人もいると思います。それでも、およそ１年かけて、一人ひとりの作品制作にかける思いと格闘していく中で、それなりに信頼関係を築けたと思っているのですが、どうでしょうか。みんなもそう思ってくれているなら、とてもうれしいです。
振り返ってみると、それぞれ多様な課題・テーマを自分で設定
し、いろいろと迷いながらも、自分の力でつくりきった作品はいずれも素晴らしかったです。ぼく自身の経験から「卒制は思い出であり、傷跡でもある」という話をゼミでしましたが、みんなの思い出と傷跡の一部になれたことを光栄に思います。
卒業おめでとう！

高見

真平 / Takami Shinpei

多 摩 美 術 大 学 情 報 デ ザ イ ン 学 科 卒 業 後、 デ ザ イ ナ ー に。2012 年 WATER

2007 年多摩美術大学情報デザイン学科卒。2023 年３月まで日立製作所のデザ

Recorder として活動開始。同年、Yahoo! JAPAN に UX デザイナーとして入社。

ピングの研究と実践に携わる。2015 年に多摩美術大学情報デザイン学科の非

DESIGN に て 横 断 的 な ビ ジ ネ ス デ ザ イ ン に 携 わ る。2013 年 Tokyo Graphic
2017 年 東京藝術大学美術研究科にて議論の可視化に関しての研究を行う。現

在、デザインリサーチャーとして多様な人々が集まる場で既存の境界線を再定義できる状態 “Reborder” を研究中。

イナーとして、インフォグラフィックス、サービスデザイン、SF プロトタイ
常勤講師に着任し、2023 年 10 月に専任講師に着任。

iF DESIGN AWARD 2018 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ ル コ ン セ プ ト 部 門 お よ び GOOD
DESIGN AWARD 2018 を受賞。

参考 / 協力

前山

ののか

038

村松

花音

056

CHO Wonkyung

082

中野

梨杏

088

QI Muhan100【協力】筆跡を提供してくださった皆さん【協力】声：並木雲楓【協力】インタビューにご協力いただいた皆さん【協力】インタビューにご協力いただいた方々【参考】『ar（アール）』2023 年 5 月号

主婦と生活社

2023 年

PAHK Miseung110【協力】大学生 A さん / ABC さん / 金太郎飴さん / どんちゃん / ラスクさん / ばじるじいさん / YH さん / はるなつあきふゆさん【参考】高野信治 『武士の奉公本音と建前：江戸時代の出世と処世術』
吉川弘文館

2015 年

前川智子 「本音を表明しない頻度調査ー異文化理解のために」『長崎総合科学大学紀要』40 巻 2 号

2000 年

p.285-296

Oggi.jp 『「建前」とはどういう意味？「本音」との違いや実用的な使い方を解説』 https://oggi.jp/6748425（参照 2023-09-17）

Wikipedia 『 本 音 と 建 前 』 https://ja.wikipedia.org/wiki/ 本 音 と 建 前（参照 2023-09-17）

Reference 118 / 119

Reference

卒業制作展 2024「From: To:」

スタッフ

総括
会計

マネジメント
広報部門総合ビジュアル
図録 / DM

WEB
SNS

ライター

展示部門総合展示会場管理展示グラフィック
展示空間設計イベント

クリエイティブ技術
謝恩会チーム

展示会情報

会期
会場
主催
共催

大久保 樹 / 松本 夏歩

大久保 樹 / 篠村 共陽 / 里 学樹 / 高橋 怜生
松本 夏歩

佐藤 萌香 / 中野 梨杏

佐藤 萌香 / PARK Jeongwoo / PAHK Miseung / CHO Wonkyung / 田中 友貴 / 荻原 佑太 / 加藤 将
松崎 紋佳 / 前山 ののか / 萬造寺 里緒 / 柳原 リサ / 杉本 佑奈

中野 梨杏 / 安藤 淳裕 / 里 学樹 / 松木 与市 / 鈴木 啓将 / 本田 日向子 / 高橋 怜生 / CHO Wonkyung
田中 友貴 / 中野 梨杏 / 朝野 奈緒 / 安田 弥生 / 東 紅李 / 山部 瑞月 / 杉山 泉未
里 学樹 / 田中 友貴 / 佐藤 萌香 / 前山 ののか / 松本 優太
村松 花音篭宮 豊 / 中川 真優 / 樋田 航也 / 篠村 共陽 / 九重 優喜 / 惠島 靖雄

PARK Jeongwoo / 村松 花音 / KIM Minjoo / QI Muhan / 木村 和花 / 武藤 奈々
村松 花音 / PAHK Miseung / 宮城 千雅 / 板橋 楽 / 鈴木 梨世
田中 友貴 / PAHK Miseung / 松山 和美 / 井原 瑞葵 / 白鳥 花
前山 ののか / 蜷川 友梨 / 水野 未涼 / WEI Xiao / 桐本 笑里
松本 夏歩

2024/3/8(Fri.) - 2024/3/10(Sun.)

東京デザインセンターガレリアホール B1 , B2
〒 141-0022 東京都品川区東五反田 5-25-19

多摩美術大学 情報デザイン学科 情報デザインコース 卒業制作展 2024 実行委員会
多摩美術大学 情報デザイン学科 情報デザインコース研究室〒 192-0394 東京都八王子市鍵水 2 丁目 1723
https://www.idd.tamabi.ac.jp/design/

図録

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2024/3/8(Fri.)

多摩美術大学 情報デザイン学科 情報デザインコース 卒業制作展 2024 実行委員会
有限会社篠原紙工

本展示会の作品は、多摩美術大学情報デザイン学科情報デザインコースの授業の一環で制作したものです。
iMac、iPhone、iPad は本国及び他の国々で登録された Apple Inc. の商標です。

その他本文に記載されている会社名、商品名、アプリケーション及びロゴは、各社の商標登録または商標である可能性があります。

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多摩美術大学 情報デザイン学科 情報デザインコース