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第１８回 ちゅうでん教育振興助成（平成３０年度）
報告書資料 一般 － ５７
学校名・団体名
コ ー ス
活動・研究のテーマ

岡崎市立男川小学校
学校支援
レッツ・プログラミング 論理的思考力の育成＜活動・研究の意義＞
第５期科学技術基本計画（H28～H32)において、我が国が目指すべき未来社会の姿としてサイバー空間（仮想空間）とフィジカル空間（現実空間）を高度に融合させたシステムにより、経済発展と社会的課題の解決を両立する人間中心の社会 Society 5.0 が初めて提唱された。Society 5.0 で実現する社会は、IoT（Internet of Things）で全ての人とモノがつながり、様々な知識や情報が共有され、新たな価値を生み出すことで、世代を超えて互いに尊重し合あえる社
会、一人一人が快適で活躍できる社会の実現を目指している。未来を生きる子供たちにとって、社会に溢れる様々な情報を主体的に捉えながら、何が重要なのかを判断するとともに、見出した情報を活用しながら他者と協働し、新たな価値を創造していけるような、情報活用能力を身に付けることが極めて重要である。2020 年度から小学校で完全実施される新学習指導要領では、「主体的・対話的で深い学び」の実現による真に自ら学ぶ力の育成が求められている。
その基盤となるのが情報活用能力や言語能力、問題発見・解決能力である。全教科領域におけるＩＣＴ活用は特別なものではなく、子供たちが自らの学びを深める手立てとしてごく普通に使いこなすスキルや世界に通用する「論理的思考力」の育成が最重要課題である。
それに対応し、本校では、昨年度より「論理的思考力を育む授業づくり」に取り組み、思考力、判断力、表現力を関連付けて総合的に活用し、子供たちが自ら未来を切り拓いていく力の育成に努めてきた。新しい課題に対応するための「はじめの一歩」として、教員研修や子供たちのプログラミング体験、教科学習におけるプログラミングの試行など、小学校におけるプログラミング教育の導入モデルを構築し、育てたい論理的思考力を明確にした。本年度は、全学年でプログラミング学習を位置付けて授業実践を重ね、小学校での「プログラミング学習年間計画」を構築する。
「レッツ・プログラミング」をキーワードにして、全学年の日常的な教科学習において多様なプログラミング学習の展開を実現したい。

＜活動・研究報告＞
子供たちに育む「論理的思考力」を次のようにとらえ、三つのステップのプログラミング学習を展開した。
また、校内研修の継続的な実施、先進校への視察や視聴覚・情報教育総合全国大会（広島大会）への参加などにより授業力向上に努めた。
（関係図書）【子供に育てたい論理的思考力】① まとめて考える力② 分けて考える力③ 見通しをもって、手順を考える力④ 試行錯誤し改善する力⑤ 他に活用する力⑥ 分かりやすく伝えたり、表現したりする力【レッツ・プログラミングⅠ アンプラグドプログラミング学習】
全学年でフロー図や付箋などの思考ツールを活用して、思考を見える化して関わり合い、学びを深める授業に取り組んだ。自分が意図した一連の活動を実現する手順の組み合わせやよりよい方法を意図した改善（論理的思考）の姿が見られた。
授業実践を重ねる中で、コンピュータを使わないアンプラグドプログラ
ミングについて、文部科学省は「プログラミング学習の手引き」に位置付けていないが、「プログラミング的思考」に直結する「論理的思考力」を日常的に育むために、全教科領域での継続的な取り組みが必須であることが明確になった。

4 年算数 「がい数」の表し方を見える化

６年家庭科 きれいにしよう クリーン大作戦 （掃除の手順を考える）

６年社会科 日清戦争、日露戦争を考える

２年特活 朝の予定をたてよう

付箋やフロー図を使った学習は、低学年から特別活動に国語、算数など、いろいろな教科で実施している。
中学年から高学年では、学習に適した「思考ツール」を模索した。手順を考えるフロー図の日常的な活用や、考えや事象を洗い出すマインドマップ、それをもとに話し合って理解を深めた
り、新たな価値を見出したりためのマトリクスやベン図など、普段の授業で継続して位置付け、思考の見える化を図った。その結果、考えを発表するだけから、伝え合い、話し合い、考え合うという「論理的思考力」の育ちを実感することができた。
（授業研究・講師依頼）【レッツ・プログラミングⅡ ビジュアルプログラミング学習】
ビスケット（https://www.viscuit.com/）やスクラッチなどのビジュアルプログラミング（ブロック型プログラム）による平易で楽しいプログラミング体験を交えながら、教科の学びを確かにする授業づくりを模索した。

1 年図工 じぶんマーク（スクラッチ Jr）

２年図工 デジタル水族館を作ろう（ビスケット）

５年算数 図形の面積（スクラッチ）

低学年や特別支援学級では、ビスケットを使って図工でデジタル水族館や不思議な生き物の世界を表現する実践や、スクラッチ Jｒを使った表現を教科に取り入れた授業実践を行った。中学年や高学年では、スクラッチを使って国語でことわざや漢字の成り立ちを表現したり、文部科学省が示している図形の学習を発展させて、図形の面積について考える授業でスクラッチを活用して学びを深めたりする授業づくりができた。
（モデルプログラム教材開発・授業研究講師依頼）【レッツ・プログラミングⅢ フィジカルプログラミング学習】

６年理科 月の動き・日食（スフィロ）

６年理科 電気の性質とその利用（スタディーノ）

３年総合 デジタル名刺づくり（micro:bit）

アウトプットについて、スフィロやスタディーノ、マイクロビット、エジソンなど各種ロボット教材を試行し、教科の学びを深めるための単元への位置付けを検討して実践してきた。特にスフィロで日食を再現した理科の授業については、高い評価を受けた。
（各種プログラミング教材借用・授業研究講師）【成果と課題】（研究のまとめ作成・印刷費用）
・３段階のプログラミング学習により、教科領域の学習において論理的思考力（プログラミング的思考力）を育む場面を教師が意識した授業モデルを構築することができた。
・全学年、全教科領域おける 3 段階のプログラミング学習単元モデルカリキュラム（男川試案）が完成した。
・小学校指導要領の完全実施に向けて、本年度作成した単元モデル案の検証と改善、教科学習を深めるためのロボットプログラ
ミング教材の選択と検証がさらに必要である。
サンゴ礁パネルシアター （印刷用） 	 	 	 ■	 概要	 サンゴやサンゴ礁生態系の基本的な知識を、パネルシアターの手法を使って参加者に楽しく伝えます。パネルシアターは、おもに幼児教育の現場で使用されているプレゼンテーションの手法です。自由に話を組み立てることができ、また場の雰囲気がやわらかくなるので、難しい内容の話をするときに適しています。サンゴ学習の導入やまとめとして取り入れると効果的です。	 	 

◎実施場所：室内◎所要時間：10 分～20 分■	 学べる事	 	 ●サンゴがどのような生きものであるのかを学ぶことができます。	 	 
●サンゴ礁生態系について学ぶことができます。	 	 
●サンゴ礁をとりまく環境問題について学ぶことができます。	 	 	 	 ■	 準備するもの	 	 
◆パネルとなる布…フェルトかネル布 60 ㎝×70 ㎝以上	 	 ◆板…プラスチックダンボールかスチロールボードが安価でお勧 	 めです。布を貼り付けて、パネルシアターのパネルを作ります。	  	 ◆ イラスト…「使用する教材」からダウンロード	 	 ◆Ｐペーパー（Ａ４サイズ）…イラストを印刷し、ハサミで切り抜 	 きます。	 	 	  ＊「Ｐペーパー」はパネルシアター専用用紙です。	 	 
◆ パネルを置く台…イーゼルがあると便利です。	 	 
◆ 台本…「実施の仕方」の例を参考に作成してください。	 	 	 	 	 ■	 実施の仕方	 ＊注！	 

１．	 準備をします。	 
パネルが垂直だと絵が落ちやすいので、三脚などを利用し、少し斜パネルを参加者が見やすい高さに設置します。	 
めになるように工夫します。	 	 	 
２．	 さあ、はじめましょう！	 
＊注！	 
参加者をパネルの前に集めて見やすい場所に座ってもらいます。	 	 話し手はパネルの前に出て話をすることもあるので、参加者が近づ	 き過ぎないようにしましょう。
３．	 はじまり、はじまり	 	 
話し手はパネルの横に立ち、絵を貼ったりはがしたりしながら話 ＊注！	 
絵は取りやすいように、台の上なをすすめます。	 
どに順番に並べておきましょう。	 	 	 	 ＜教材作成：大堀則子（エコツアーふくみみ）	  イラスト：高安優里＞	  	 海洋学習教材サイト『Lab  to  CLASS』http://lab2c.net/    1＜台本例＞	 	 
「サンゴが大好きなのは、太陽の光が届くきれいで温かい海です。 	 
サンゴは動物ですが、体のなかには褐虫藻という植物プランクトン 	 がすんでいて、光合成をしています。その栄養をもらってサンゴは 	 大きく成長できるのです」	 	 	 	 	 	 「春の大潮の夜、海のなかでは年に一度の大イベントが始まりま 	 す。そう、サンゴの産卵です。桃色の小さな粒は水面まで浮かんで 	 いくと割れて、受精します」	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 「受精して生まれたサンゴの赤ちゃんは、『プラヌラ』というプラ 	 ンクトンになって海のなかを漂います。体の大きさは 1～2 ミリ。 	 
表面にある細かい毛を動かして泳ぐことができます」	 	 
「すみやすそうな場所が見つかりました。岩にくっつくとプラヌラ 	 は骨をつくり、『ポリプ』というイソギンチャクのような姿に変わ 	 ります。ポリプは分裂を繰り返しながら、大きなサンゴへと成長し 	 ていくのです」	 	 	 	 「大きく育ったサンゴたち。でも最近、近くの島にはたくさんの人 	 が暮らし始め、海のなかの様子も変わってきました。生活排水が流 	 れ込んできました。海が汚れるとオニヒトデが大発生して、サンゴ 	 を食い荒らします。陸の住宅建設などの開発によって、大雨のとき 	 には土砂が大量に流れ込み、海が濁ります。観光客がサンゴを踏み 	 荒らしています。サンゴたちが悲鳴をあげていますよ」	 	 	 	 「海が汚れて太陽の光が届かなくなると、サンゴの体のなかにいる 	 褐虫藻は光合成ができなくなってしまいます。すると、サンゴは栄 	 養をもらえないため、お腹がすいて弱ってきます」	 	 
「最近では、地球温暖化の影響で海水温が高くなってきています。 	 
この状態が長く続くと、サンゴは強いストレスを感じて、ついには 	 大切な褐虫藻を自分で消化してしまいます。褐虫藻のいなくなった 	 サンゴは白くなります。これがサンゴの白化現象です。この状態が 	 ひと月以上続くと、多くのサンゴは死んでしまいます」	 	 	 	 「だけど、サンゴはとても生命力（生きていこうとする力）の強い 	 生きものです。私たち一人一人が海のなかのサンゴのことを気にす 	 るようになって、環境がよくなっていくと、サンゴたちはまた元気 	 ＜教材作成：大堀則子（エコツアーふくみみ）	  イラスト：高安優里＞	  	 海洋学習教材サイト『Lab  to  CLASS』http://lab2c.net/    2を取り戻してきます」	 
「こうしてサンゴが元気になると、周りにいろいろな生きものたちがまた集まってきました」	 
「みなさんはどんな海が好きですか？」	 	 
４．まとめをしましょう。	 
参加者に気づいたことを聞いてみましょう。「どのような海だったらサンゴが喜ぶのかな？」と問いかけてもよいでしょう。	 	 

＜教材作成：大堀則子（エコツアーふくみみ）	  イラスト：高安優里＞	  	 海洋学習教材サイト『Lab  to  CLASS』http://lab2c.net/    ◆ポイント！
一方的に話すのではなく途中で参加者に問いかけたり、絵を貼るのを手伝ってもらったりするとよいでしょう。	 
◆ポイント！
話の流れにしたがって必要がなくなった絵は順次はがし、場面を変化させていくと、解説が分かりやすくなります。

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2007 年度事業報告
１．会誌の編集発行
第 61 巻第 2 号～第 6 号および第 62 巻第 1 号を編集し，発刊した．報文 15，ノート 7，速報 1，Short Paper 1，総説 4，解説 15，資料 3 の計 46 件を掲載した．前付け・後付け
会告を含め，総ページは 353 頁であった．なお，第 61 巻第 2 号から第 62 巻第 1 号における特集の企画テーマは，「海と大気環境」，「製塩環境における局部腐食対策と現場評価技術」，「食のサイエンス－塩との関わり－」，「海水および塩の分析に関する最近の進歩と話題」，「水域のバイオマスと環境修復」（西日本支部の企画編集），「ミネラルと生物機能」
である．
２．年会総会・研究技術発表会の開催
平成 19 年 6 月 5 日(火)～6 日（水）の会期で，中央大学理工学部小ホールにおいて第 58
年会総会・研究技術発表会を開催した．研究技術発表は口頭発表 20 件，ポスター発表 19件であった．ポスター発表のうち 17 件が口頭発表との重複発表であり，15 件が 35 歳以下の発表者であった．学術賞受賞講演を兼ねた特別講演 1 件があり，約 100 名が参加した．
また，学術賞 1 件，技術賞 1 件，奨励賞 1 件および功労賞 2 件の表彰を行った．
３．西日本支部の活動
１）セミナー「水域のバイオマスと環境修復」の開催
平成 19 年 9 月 11 日，放送大学広島学習センター（広島市）にてセミナーを開催した．
参加者は 24 名，特別講演 1 件，依頼講演 3 件であった．
２）会誌特集号の企画，編集第 61 巻 6 号（西日本支部特集号）を，「水域のバイオマスと環境修復」の特集号として，企画，編集した．
３）第 59 年会開催の準備
年会実行委員会を中心に第 59 年会の開催準備を進めた．
４．研究会の活動
１）電気透析および膜技術研究会① 荷電膜コロキュウムの開催
第 36 回（平成 19 年 11 月 20 日，東工大百年記念館，講演：2 件，参加者：19 名）
および第 37 回（平成 20 年 3 月 21 日，東工大百年記念館，講演：2 件，参加者：19名）の 2 回実施した．
２）海水環境構造物腐食防食研究会① 会誌特集号の企画，編集
第 61 巻 3 号を｢製塩環境における局部腐食対策と現場評価技術｣をテーマとして特集号を企画，編集した．
② 研究会例会の開催（財団法人塩事業センター海水総合研究所）
第 46 回（平成 19 年 9 月 19 日，(財)塩事業センター，講演：4 件，参加者：30 名）
および第 47 回（平成 20 年 3 月 5 日，東工大百年記念館，講演：3 件，参加者：25 名）の 2 回実施した．

-1-

３）環境・生態系・生物資源研究会① セミナーの開催（広島大学千田町キャンパス）「海洋バイオマスと環境修復」をテーマとしてセミナーを開催した．
② 会誌特集号の企画，編集
第 61 巻 6 号に｢水域のバイオマスと環境修復｣をテーマとして，また，第 62 巻 1 号に「ミネラルと生物機能」をテーマとして，それぞれ特集号を企画，編集した．
③ シンポジウム，講演会の開催(ＪＡみやぎ登米)
平成 20 年 3 月 24 日，「食と水の安全・安心」をテーマに 4 件の講演を実施し，技術情報の提供と討論が行われた．
４）塩と食の研究会① 情報誌第 5 号の発行
５）分析科学研究会① 分析技術講習会開催に向けての調査の実施
次年度開催の分析技術講習会に向けて，開催予定地の沖縄県内の関係業者へのアンケート調査を行った．
② ニュースレターの配布
第 4 号，5 号を発刊した．
③ ミニシンポジウムの開催
平成 20 年 2 月 29 日に財団法人塩事業センター会議室で「海水，塩，食品の分析に関する最近の進歩と話題 Part 2」をテーマに 3 件の講演を実施し，技術情報の提供と討論が行われた．
５．各種委員会の活動
１）編集委員会
年 3 回の編集委員会を開催した．第 61 巻第 2 号～第 6 号および第 62 巻第 1 号を企画・編集・発刊するとともに，海水誌総目録（10 年ごとの総合索引：PDF ファイル）の作成とホームページ上での公開等を行った．また，著作権委譲，海水学会誌掲載論文の転載や公的機関による内容の公開，インパクトファクターの取得を含めた海水学会誌の編集方針について議論するとともに，海水学会誌投稿規則の変更（引用文献の記載において，英文タイトルのない和文原稿については記載を省略できること等），同表紙の記載方法，会告の簡略化・ボリューム削減，査読者の選定方法の変更等について検討した．なお，著作権委譲については，著作権の移譲を明確にするために，掲載時に著作権委譲承認書の提出（筆頭著者もしくは連絡責任者がサインした後に返送）を求めることとした．論
文の転載や公的機関による公開については，しばらくは個別に対処するものの，早急なガイドラインづくりが必要であることが確認された．海水学会誌の編集方針については，編集委員会主体の研究会横断型の企画に切り替えるとともに，むやみにインパクトファクターの取得に走ることなく，内容の充実を最優先させること，「学」のみでなく「産」からの投稿活性化を図ることなどが了承された．

-2-２）研究委員会
研究会役員名簿を整備し，また，各研究会の活動状況や資金状況を明らかにし，相互チェックできる体制を整えた．学会からの交付金の予算計上についても，研究委員会で調整した．新たに提案された研究会について，活動範囲などに関する助言を行った．研究会の活動を海水学会員に如何にして伝えるか，また，研究会活動を会員増につなげる方策などについても意見交換した．
６．若手会の活動
１）若手会の発足
第 58 年会総会(平成 19 年 6 月 6 日)にて発足が承認された．
２）シンポジウム「海の可能性 −海水資源の有効利用，未来へ向けて−」の開催
平成 19 年 6 月 5 日(火)に中央大学理工学部において「海の可能性 −海水資源の有効利用，未来へ向けて−」をテーマに 7 件の講演を実施し，技術情報の提供と討論を行った．
３）学会誌特集号(第 62 巻第 2 号掲載)の編集
シンポジウムの講演内容を中心として，「海水資源」をテーマとした特集を企画した．
４）第 8 回若手の集いの企画
平成 20 年 6 月 7 日に開催する若手の集いについて，「海水淡水化技術の現状と将来」と題した講演会，見学会を企画した．
７．事務改善ホームページを通じて，日本海水学会の企画行事，投稿規定などの最新情報の提供などの会員サービスに努めるとともに，事務局における事務処理の簡素化，マニュアル化を前年度に引続き進めた．
８．会員異動
個人会員：入会 14 名，退会 27 名，年度末現在 378 名
維持会員：入会 0 社，退会 2 社 4 口，年度末現在 51 社 439 口-3-
ズーム で授業？
職員会議？
本校の授業や会議は ZOOM

蘇州日本人学校

先生と児童生徒の遠隔授業の取組の紹介

交流コーナーの実施〒215011 中華人民共和国

Cloud Meeting（テレビ電話ア

江蘇省蘇州日本人学校プリ）を利用しています。

0512-6807-0080

新派遣の先生方には、本校の学

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校運営や年間計画などを伝える必話してもらう内容をホワイトボードで伝えます

要がありますので、日本にいても会議に参加できるよう、ZOOM を利用しています。

你好！

中学生の授業は教科担任制のため、日本にいる先生方が ZOOM を利用して生放送の授業をします。

卒業式の代わりに ZOOM で卒業学活を行いました

その映像を教室にある電子黒板に

How are you today?

映し出します。
日本に一時帰国している児童生
徒には、ZOOM のＩＤを伝えておくことで、学校に登校できない人にも日本人学校の授業を受けることができます。録画機能や挙手できる機能もあり、無料で利用することができるので、遠隔授業が可能となります。

外国語の聞く力を身に付けることができます

ロイロノートで悩みを解決？
本校ではロイロノート・スクール（授業アプリ）を使っています。授業で使うプリントや課題を送信したり、レポートを受信したりすることができます。
また、授業で感じた疑問についても瞬時に共有することができます。送受信した記録は残るので、ポートフォリオ評価の材料となります。

小１生は先生や友達と会えて幸せそうです
第１３６回研究発表会（関西支部） プログラム
日 時 ： ２０２４年９月２０日（金） １０：００～１６：４０
会 場 ： 関西大学千里山キャンパス第2学舎2号館（C棟）
受 付

10:00～10:30

会場：C301 座長：斎藤淳（村田製作所）

会場：C303 座長：村上啓介（関西大学）【研究発表１】 仮想実験のための実験計画と評価法と最適化〇川﨑 昌（桜美林大学）、高橋 武則（統計数理研究所）【研究発表５】 ダイナミックな現場力向上を考察するための「組織アイデンティティ」
への理論展開10:30～11:00 〇王地裕介（大阪大谷大学）

10:30～11:00

11:00～11:30

11:30～12:00【研究発表２】 データサイエンス教育における三現主義の体験学習〇小川 昭（目白大学）、高橋 武則（統計数理研究所）

11:00～11:30【研究発表６】 質創造の概念モデルによる企業活動事例の分析〇赤松 勝（兵庫県立大学大学院）【研究発表３】 超設計において用いられる様々な関数の構造〇高橋 武則（統計数理研究所）【事例発表１】 語彙発達質問紙短縮web版の開発（項目反応理論IRTの活用事例）〇稲葉太一（元神戸大学）、 綿巻徹（鎮西学院大学）、小椋たみ子（大阪総合体育大11:30～12:00 学）【研究発表４】 超設計おける包括的なアプローチ〇高橋 武則（統計数理研究所）【特別発表１】 作業手順書の作成及び管理に関わる DX 推進〇JX 金属株式会社 荒 俊輔（JX 金属）、 大島 凜太朗（JX 金属）、 鹿島 裕介（ク12:00～12:30 イックス）、山田 雅之（クイックス）、挾間 克樹（JX 金属）

12:00～12:30

会場：C301 座長：稲葉太一（元神戸大学）【研究発表7】ダイナミックロバストマネジメント(Dynamic robust management (DRM)の研究(第7報)―ISO9001:2015からTQMへの進化―
13:45～14:15 〇金子 浩一（金子技術士事務所）、中島 健一（早稲田大学）、榊 秀之（関西福祉科学大学）
14:15～14:45【研究発表8】「品質保証七つ道具」の提案〇松本 隆（関西学院大学）

15:00～16:00

会場：C301 【特別講演】 「マネジメントモデルによる経営学入門 ー企業事例に学ぶ現代マネジメントの革新ー」 今野 勤 神戸学院大学 経営学部 教授

16:00～16:40

会場：C301 表彰式・閉会挨拶
小牧市生まれ小牧市在住のアーティスト don(ドン ) さんのライフワークの一つである、人々のお願い事を絵や詩にしてその人のもとへと郵送するプロジェクト WISHくん。本展では、昨年、don さんのもとに全国から集まった 600 枚以上のお願い事ハガキに、don さんが今年 2024 年の元旦から一枚一枚、全てのハガキに描いた絵や詩を一堂に展示します。
人々のお願い事とそれを受けた don さんの愛とユーモアあふれる絵や詩となった WISHくんの世界をどうぞご覧ください。

入 場無料

WISH
KUN

主催：（一財）こまき市民文化財団
共催：小牧市・小牧市教育委員会

小牧市中央図書館 イベントスペース〒485-0029 愛知県小牧市中央一丁目 234 番地

2024/4/20［土］– 4/ 29［月・祝 ］
10:00 – 17:00 休館日 4/22［月］※最終日 4/29（月・祝）の午後から、展示会場内にて関連イベントを開催するため、一部展示がご覧いただけない場合がございます。予めご了承ください。

Message from don.

don ︱ドンドンさんからのメッセージ

WISHくん ～あなたのお願い事、絵や詩にします～
一枚のハガキにお願い事を書き、未来の自分に投函し、その願いが作品となって帰ってくる。それがWISHくんというアートです。

各地のWISHくん（ポスト）に投函されたハガキが、小牧の僕の自宅に集まり、机の上で作品になり、切手を貼られ、小牧郵便局から皆さんのポストに届けられます。

ハガキに切手を貼られ、スタンプを押され、郵便屋さんのカバンに入り、旅の汚れをハガキの上に載せ皆さんのポストに落ちます。芸術というものが、美術館でスポットを浴びて飾られる高貴なものでなく、人と人を結ぶコミュニケーションのツールになっていることが、WISHくんの魅力のひとつですね。

人は100年前も何かを願っていただろうし、100年後も何かを願っていることでしょう。それでも胸の中にあるお願い事は、そこに言葉があるのではなく、無色透明なムニャムニャがあるだけです。そのムニャムニャを言葉に書くだけでも、人はその願いをイメージできるだろうし、それが絵や言葉となることで、お願い事への旅が目に見えるように思います。

これまで18年の間に1万枚以上のハガキを発送してきましたが、それらは小牧の自宅で作品にし、ほとんどが名古屋で展示したあと、小牧郵便局から発送しておりました。19年目の今、初めて小牧で展示することが実現しました。各地で集まったお願い事が、小牧で制作され、小牧で展示され、小牧から各地へ飛び立っていくというストーリーが、僕にとってはとても嬉しい。

10のお願い事を読んでいると、人の願いって10通りたくさんあるなあと思われるでしょう。だけど何百枚も読んでいると、人の願いってこれくらいのものかと思えてきます。それは、人それぞれの環境や生活のディテイルが違うだけで、願いの根本に降りていくと、人はそんなにたくさんの願いがあるわけでなく、いくつかの願いに淘汰されるものです。WISHくん展でご覧になるであろう何百の願いは、きっと全てあなたの中にある願いであり、もっと言えば、人類共通の願い、祈り、哀しみ、喜び、みたいなものを感じられるかもしれません。

この展覧会場が、そんなことを体験する場所になったら嬉しいですね。そして展示を観終わった後、あなたの胸にひとつお願い事が生まれたなら、WISHくん（ポスト）に投函していってください。

2

1

2005年

WISHくんのアイデアが生まれ、活動が始まる。

2010年「EVERYDAY BIRTHDAY」366枚のバースデイカードを完成させる。

2013年

カンボジアの子ども達のお願い事を絵にした「カンボジアＷＩＳＨくん」を手がける。

2016年
2019年

本「草原スープの作り方」を発表する。
「医療的ケア児WISHくん」を手がける。
WISHくんの総数1万枚を超える。
仙台にて「あれから10年WISHくん」を手がける。

2012年
2015年

2021年

東日本大震災・被災者の方のお願い事を絵にした「復興WISHくん」を手がける。

WISHくん10周年を記念し「TOKYOWISHくん」を手がける。

関連イベント

おはなし会と演奏

入場無料

音楽家としても活動する don さんによる＜おはなし会と演奏＞を開催します。
出演：don ／本展作家（唄・ギター・おはなし）
日時：4 月 29 日（月・祝）開演 14：00 ～ ( 開場 13:30)
会場：展覧会会場（小牧市中央図書館イベントスペース）※事前申込不要、当日会場にお越し下さい。

45名鉄小牧線

郵便局

市役所

ラピオ

→至春日井

小牧山

小牧駅

N小牧城

小牧市中央図書館

市民会館

旧県道名古屋犬山線

41

合瀬川

←至一宮

展覧会HP

155

市道犬山公園小牧線

会場アクセス↑至犬山〒485-0041 小牧市小牧2-107
TEL : 0568-71-9700（9:00～17:00）※月曜定休［主な活動歴］

1.2022年に全国から集まった536枚のハガキ／ 2.カバの絵のお願い事 「こーあるべきだ！！と思わんとこ」／ 3.桜の絵のお願い事「４月、桜の花が散り始めた時、母を見送りました。桜の花は毎年咲きます。私がいつまでも泣かないように、満開の桜を「キレイだね」と母を想い出せる「魔法の絵」を下さい。」／ 4.ペンギンの絵 お願い事「たくさんたくさん苦労してきたおかん。
女手ひとつで一生懸命育ててくれてありがとう！おかげで皆こんなりっぱな中年になりました。今年は娘４人とおかんでどこかへ旅にでも行きましょう。」／ 5.蝉の殻から立ち上がっている絵 お願い事「自分を変えたい。ソロ活できる自分を自分の時間を大切にすごしたい」［お問合せ］（一財）こまき市民文化 財 団3

1970年愛知県小牧市生まれ小牧市在住｡同志社大学文学部卒。毎年精力的に個展を開催している。ライフワークの一つに、人のお願い事を絵や詩にして郵送するプロジェクト「 WISHくん」があり、これまで１万通以上のハガキを全国に送っている。また、366日分の誕生日カードを描いた「EVERYDAY BIRTHDAY」も代表的な活動のひとつ。画家のほかミュージシャンとして、これまで3枚のCDを発表している。

【会場アクセス】名鉄小牧線「小牧駅」西口から徒歩2分。駐車場有（市営中央図書館地下駐車場のほか近隣の駐車場をご利用ください。）※中央図書館地下駐車場、小牧駅地下駐車場、ラピオ地下駐車場、浦田駐車場をご利用の方は、（中央図書館1階総合案内で認証が必要です。
）
駐車料金を3時間無料。
2016 年 5 月 12 日 記者会見 質疑応答（埼玉）

発表内容：2016 年 3 月期決算について
日時：2016 年 5 月 12 日（木） 15 時 30 分～16 時 10 分
場
所：埼玉県政記者クラブ
発 表 者：代表取締役社長 池田 一義、取締役兼執行役員 西山 和宏、りそなホールディングス グループ戦略部長 南 昌宏
【質疑応答】
Ｑ．債券関係損益が増加している理由は何か。どのような運用方針で対応しているのか。
Ａ．債権関係損益の増加は主に円建て債券の売却益によるものです。円金利の限界的な低下を踏まえ、国債・地方債の一部売却によるリバランスを実施しています。また、有価証券運用における収益力の維持・向上を目的に運用の多様化に取り組んでおり、投資信託等の運用残高が増加しています。
Ｑ．貸出金残高が増加しているが、どのような業種の資金需要が強いのか。
Ａ．特筆すべき特徴はありませんが、比較的資金需要が強かった業種は不動産業、サービス業、運輸業です。反対に弱かった業種は製造業、建設業、卸売・小売業です。
Ｑ．今期の見通しの部分で、前回までの「予想」と今回の「目標」の違いは。
Ａ．「予想」は株主等へのコミットメントという意味合いが含まれています。先般の日本銀行によるマイナス金利の導入等、経済環境に起因する様々な不確実性が存在していることを踏まえ、りそなホールディングスとして、業績予想に代えて業績目標を記載することとしました。
Ｑ．日本銀行のマイナス金利政策の導入が 2017 年 3 月期に与える影響は。
Ａ．市場金利は継続的に低下していますので、マイナス金利要因だけを切り出すことは難しい部分があります。今期の目標では、運用資産の利回り低下を主因とする 60 億円強の減益を見込んでいます。同要因から、「マイナス金利付き量的・質的金融緩和」導入による影響をあえて切り出すとすれば、10～20 億円と試算します。
Ｑ．2017 年 3 月期の目標において、与信費用が 40 億円に増加している理由は。
Ａ．突発的な事象の発生に備えて保守的に与信費用を見積ったためです。新興国経済の減速や為替の変動等により、業種によってはさまざまな影響が出る可能性がありますので、保守的に見込んでいます。
Ｑ. コンコルディア・ファイナンシャルグループの発足や武蔵野銀行と千葉銀行の包括提携など、首都圏の地域金融機関において再編の動きが活発化していることへの見解は。
Ａ. 他社の再編にかかる戦略が、どのように効果があるのか、現時点でなかなか読み取れない部分があります。他社の再編については、そのシナジーや営業力の強化等による効果を見極めていきたいと思います。当社は、地域金融機関として地元埼玉に根ざした営業を継続することで、埼玉県経済の発展に寄与し、埼玉県におけるシェアを守っていきます。

1

Ｑ．2017 年 3 月期は資金利益の減少をフィービジネス（役務取引等利益）で補っていく戦
略か。
Ａ．フィービジネスによる安定した収益の増加については、過去より継続的に取り組んでいます。フィービジネスによる収益増加には、お客さまのニーズを把握して、そのニーズに合ったものをご提案する現場の力が必要です。法人ソリューション分野については、安定した収益を計上できる力がついてきました。一方で、銀行のお客さまの投資信託等の保有比率はまだ低いと考えています。潜在的な顧客層が相当いると思いますので、ラップ型投資信託等を活用した長期運用のご提案を行うことで、金融商品販売の分野でも安定した収益が計上できる仕組みを構築していきます。
以 上2
お預かりサービス利用規約兼同意書
本サービスは、当ホテルにご宿泊中のお客様に限り愛犬の一時預かりをするものです。ご利用に際し、以下の利用規約にご同意いただきご署名の上お申し込みください。
【サービス内容】① お預かり／お迎え時間 ７：００～１７：００（日帰りのみ、左記時間を超える延長は出来ません）② ご利用料金 １時間につき５００円③ お預かりルーム内専用ケージ（空調完備）でのお預かりとし、食事、トイレ、お散歩のお世話をいたします。
□お預かり時間中に給餌が必要な場合は、普段食べ慣れているフードをご準備ください。体調不良を防ぐため、ご準備いただくフード以外の食事、おやつ等は与えません。
□お預かり時間中は適時巡回をいたします。またお散歩は室内又は屋外小型犬用のドッグランでの軽い運動となります（事故防止のため敷地外へのお散歩や、おもちゃの使用はいたしません。
普段つけ慣れている首輪又はハーネス、リードをご準備ください。
）④ お迎え時に愛犬のお留守番中の様子を記入した報告書をお渡しいたします。
【お預かり条件】①

当ホテルにご宿泊期間中のお客様のご利用に限ります。

②

サービスのご利用はご宿泊予約後、お電話にて三日前までにご予約ください。急な当日のお預かりはお受けいたしかねます。

③

お預かりは、ご宿泊いただく客室１室あたり２頭までとさせていただきます。また、お預かりできる頭数に限りがございますので混雑状況によってご予約を承れない場合もございます。

④

お預かりできるわんちゃんは、生後５か月～１２歳、概ね１２ｋｇ未満のわんちゃん（小型犬クラス）とさせていただきます。詳しくはお問い合わせください。

【注意事項】①

下記により当ホテルの判断で本サービスのご利用をお断りする場合があります。
□ケージに入ることを嫌がる、無駄吠えが止まない、人や他のわんちゃんに攻撃性がある等、当ホテルでサービスの提供が困難であると判断した場合。
□疾患や持病がある、または投薬が必要なわんちゃん、健康上の問題が危惧される高齢犬、ヒート期間中のわんちゃん、ご予約当日に体調不良が見られる場合等。

②

ご予約の取り消しや変更は直接お電話でご連絡をお願いします。ご利用当日や特定日（ＧＷやお盆休暇等の繁忙期）のキャンセルにつきましてはキャンセル料としてご利用予定金額をお支払いいただく場合がございます。

③

お預かり中に体調不良、不慮の事故等のトラブルがあった場合、最寄りの動物病院等にて処置をさせていただき、同時にお客様の緊急連絡先にご連絡いたしますが、この際連絡が前後する場合もありますのでご了承ください。またこの場合の送迎運賃、治療費はお客様のご負担となります。

④

お預かりしたわんちゃんは大切に管理させていただきますが、通常要する注意管理義務の限度を超えた不測の事態、不慮の事故、又はお引き渡し後の体調不良について、治療費、慰謝料、損害賠償等のご請求には応じかねますので予めご了承ください。また当ホテルの過失により事故が発生した場合は、前項と同様の処置をとらせていただき、初回治療費は当ホテルが負担いたしますが、この場合も治療費以外のご請求には応じかねますので合わせてご了承ください。
1

⑤

お客様からのご連絡が無くサービスご利用時間を過ぎてもお迎えがない、またはお客様とのご連絡がとれない状態のまま一定期間放置された場合は、お預かりしたわんちゃんの処遇は当ホテルの判断に一任されたものとみなし、関係法令に則りしかるべき処置をとらせていただきます。また後日お迎えに来られた場合でも、お預かりの延長違約料金（１時間当たり１，０００円）と期間中に要した諸費用を併せてお支払いいただきます。

同意書
年

月日

私（飼い主）は、本規約内容を十分に理解し同意した上で、本サービスを利用します。
□ご署名（自署）
□ご住所
□電話番号

□緊急連絡先□利用日時（ご連泊で複数日ご利用の場合は日程を下記連絡事項欄へご記入ください）
年

月日

時分

～時分

□ワンちゃんのお名前□犬種□持ち込み品□年齢
フード ・ 食器 ・ 敷物 ・ リード ・ その他（□連絡事項（食事の時間等連絡事項がございましたら下欄にご記入ください）2才）
学校だよりきゅうはく【学校教育目標】「こころ豊かでたくましい子の育成」

太田市立休泊小学校 第５号 令和６年７月1９日

いよいよ夏休み！たいへんお世話になりました
いよ いよ１ 学期が終了し、夏休みになります。１学期
たいへ んお世 話になりました。無事終えることができたのも保護者の皆様、地域の皆様のお力添えのおかげです。
深く感謝申し上げます。
今年 は、児 童数こそ昨年度とあまり変わりませんでし
たが、 学級は ２学級増えたり校時表の時間を変えたりするなど 、学校 生活は子どもたちにとって大きく変わったと思い ます。 しかしながら、新しい生活にも慣れ、今では短く なった 休み時間も守れるようにしっかり準備できるようになりました。
体育 や体操 着が必要な行事の時の体操着登校も自然と移行す ること ができ、保護者の皆様のご協力に感謝申し
上げま す。今 年は、初夏の暑さが続き、熱中症等も心配されま したが 、昨年に引き続いて「休泊小 熱中症予防のため の活動 指針」に沿って体育の授業や外遊びを制限
しなが ら行っ てきたので、大きな事故なく行事を行うことがで きまし た。特に、水泳指導については、天候も安定して いたお かげで、ほぼ予定どおり行うことができました。 太田市 の小学校水泳教室業務委託により、３年生の水泳 学習で は、野間スイミングの指導者が講師として指導を してく ださいました（様子は本校のブログをご覧
く だ さ い ）。 さ す が プ ロ 。 顔 が 水 に つ け ら れ な い よ う な
子もバタ足ができるようになってました。
明後 日、２ １日から４４日間の夏休みが始まります。
子ども たちが 学校を離れ、ご家庭や地域で生活します。
安全で 楽しい 夏休みになりますよう、ご指導ください。
そして２学期もどうぞよろしくお願いします。

＜夏休み中の予定＞
７／２２（月）

校内水泳学習記録会※５・６年生の希望者対象
７／２４（水）～２６（金） 教育相談日※希望者対象 お世話になります。
８／ ２（金） こども体験講座※４・５・６年希望者対象
８／１０（土）～１８（日） 学校閉庁期間※緊急の場合の電話連絡は、市教委学校教育課へ℡ ２０－７０８４（土、日、祝日を除く）
８／２１（水） 全校登校日※全児童１０：００下校
９／ ２（月） ２学期始業式※全児童１０：２０下校

９月の行事予定
日
12

曜日
月

34
56789

火
水木
金土日
月

10111213
14151617181920212223242526

火
水木
金
土日
月
火
水木
金土日
月
火
水木

行事・その他
２学期始業式
全児童 10:20 下校＊給食はありません
発育測定 123 年
発育測定 456 年
読み聞かせ4 年リサイクルプラザ見学

委員会
教育基礎実習生着任～ 9/134 年心臓検診

なかよし 136 年

敬老の日なかよし 245 年
秋分の日
振替休日

就学時健康診断
全児童２時間授業
6 年生は会場準備後下校
6 年修学旅行説明会

27 金
28 土
29 日
30 月 クラブ※例年９月に行っていた運動会は１１月９日（土）に開催します。

昨年度の課題として、休泊小学校の児童ががんばっているのに多くの皆さんに知っていただく機会が少なく、「発信力の弱さ」がありました。今年度は、担当の先生や教頭先生が本校の児童のがんばりを結構な頻度でウェブページにあげています。月に一度の学校通信より最新の学校の情報がわかりますので、ぜひ「太田市立休泊小学校」と検索し、休泊小ブログをご覧ください。

ほんの一例を紹介します！

たくさんの最新情報がとてもよくわかりますよ

学校生活において、２学期から行う変更点等について、ご理解ご協力をお願いいたします。
①給食後の昼休みと掃除の時間を入れ替えます。

給食⇒掃除⇒昼休み⇒５時間目※下校時刻は変わりません。

②学校への電話対応の時間を制限させていただきます。

電話受付時間朝7:40 から 放課後18:00まで※１８：００～翌７：４０は電話には出ません。
※時間外の緊急時はメールで連絡してください。ｱﾄﾞﾚｽ： kyuhaku@ota.ed.jp①については、５時間目のプールや授業参観時に変更していた、昼休み・掃除の順番を今後変えずにすむように変更するものです。
②については、職員の働き方改善のための変更です。市内の学校もこのような対応となっている学校も増えており、本校でも同様な対応をとらせていただきます。よろしくお願いします。なお、学校から緊急にご家庭に連絡を取らせていただくときに、上記時間を外れる場合があります。その際はよろしくお願いいたします。
奈良女子大学附属幼稚園殿

乗用車通園申請書
私、は、以下の理由により、自動車による通園を申請します。
令和組

年

園児名

送迎者名
【乗用車利用の理由】【証明書類】添付されるものに☑をつけてください。
□就労証明書（HP よりダウンロードしてください）□医師の診断書□母子手帳写しなど下のお子様の出産予定日・誕生日がわかるもの□その他（）【使用車】
車種・色自動車ナンバー【提出書類】
・以下の書類を本状と共にホッチキスでとめ、封筒に入れ受付まで提出してください。
〇本申請書

〇証明書類

〇乗用車通園順路

・封筒に組名、園児氏名を記入ください。

月日
千葉の親子三代夏祭り「屋台村子供店長」と模擬納税体験

参加者
募集

日

子供店長は仕事・商売の楽しさ、厳しさそして税金の大切さを学びます。
時

８月１７日（日）１１：００～１７：００

会場

千葉の親子三代夏祭り①「みんなの広場」② きぼーる会議室４対

象

千葉市内小学５・６年生

定員２０名（先着順）

費

用

無料

申込方法

７月１８日（金）までに FAX で、（住所、氏名、学年、電話番号を明記）
申込・問合せ 公益社団法人 千葉東法人会青年部会
電話 241-4170 FAX248-7460○参加申込書に必要事項を記入の上、切り取らずにこのままＦＡＸにてお申込み下さい

平成２６年
公益社団法人千葉東法人会

月日

御中（ＦＡＸ２４８－７４６０）「屋台村子供店長」の趣旨に賛同し、参加申し込みをいたします。

参加児童氏名保 護 者
住所

小学校名小学校

年印
電話番号

電話番号については保護者様とご連絡可能番号の記載をお願いします。
※申込書に記入いただいた個人情報につきましては、本事業の運営管理に際し使用致します。
レーザー研究第 39 巻第 3 号（2011 年 3 月）

「次世代光電子材料として期待される酸化亜鉛」特集号
レーザーコンパス

静かなレーザー

井元 拓（ 163 ）特集

レーザー解説「次世代光電子材料として期待される酸化亜鉛」特集号によせて 岡田 龍雄（ 164 ）ZnOの基本物性と光デバイス応用
藤田 静雄（ 165 ）レーザー蒸発法による単分散酸化亜鉛量子ドットのサイズ選別合成と光学特性
鈴木 啓悟，近藤 博行，猪口 真志，田中 伸彦，安藤 陽，鷹木 洋（ 171 ）ランダム成長ZnOナノロッドによるプラズモン増強ラマン散乱
坂野 竜則，田中 悠人，小原 豪，寺川 光洋，小原 實（ 178 ）ZnOナノ構造のナノフォトニックデバイスへの応用
八井 崇，大津 元一（ 184 ）レーザーオリジナル

UV-LED作製のためのZnOナノワイヤとGaN薄膜のレーザー融着中村 大輔，久保 佳津輝，岡崎 功太，東畠 三洋，岡田 龍雄（ 188 ）ZnO結晶を利用したX線のイメージング
猿倉 信彦，中里 智治，清水 俊彦，山ノ井 航平，酒井 浩平，Dirk Ehrentraut，福田 承生，田中 桃子，錦野 将元，河内 哲哉（ 193 ）ジュール加熱パルスレーザー堆積法によるGaドープZnO透明導電膜の開発
奈良崎 愛子, 新納 弘之（ 197 ）ZnO光伝導素子を利用したテラヘルツ波発生
小野 晋吾，猿倉 信彦，福田 承生（ 203 ）レーザーフラッシュ
研究室紹介

レーザー誕生50周年記念シンポジウム「レーザーとエネルギー」開催報告
大坪 順次研究室新 刊

疇地 宏（ 207 ）（ 210 ）
岩月 幸一（ 211 ）著者紹介（ 212 ）

セルフフォーカス（ 216 ）

レーザーワード（ 187 ）

社団法人 レーザー学会〒 565-0871 大阪府吹田市山田丘 2-6
TEL 06-6878-3070 FAX 06-6878-3088

Volume 39, Number 3 (March 2011)

The Review of Laser Engineering
Special Issue on ZnO: New Materials for Opto-Electronics
Laser Compass

Low Power Diode Pumped Solid State Lasers for Bio-Medical and Other Applications
Hiroshi IMOTO ( 163 )Special Issue
Laser Review

Preface to the Special Issue on ZnO: New Materials for Opto-Electronics
Tatsuo OKADA ( 164 )Fundamental Properties and Optical Device Applications of ZnO Shizuo FUJITA ( 165 )Optical Properties and Size-Selected Fabrication of Monodispersed Zinc Oxide
Quantum Dots by Laser Ablation
Keigo SUZUKI, Hiroyuki KONDO, Masashi INOGUCHI,
Nobuhiko TANAKA, Akira ANDO, and Hiroshi TAKAGI ( 171 )Raman Scattering Enhanced by Plasmonic Near-Field of Randomly Grown ZnONanorods Template
Tatsunori SAKANO, Yuto TANAKA, Go OBARA,
Mitsuhiro TERAKAWA, and Minoru OBARA ( 178 )Nanophotonic Device Using ZnO Nanostructures
Takashi YATSUI and Motoichi OHTSU ( 184 )Laser OriginalLaser Nano-Welding of ZnO Nanowires and GaN Thin Film for UV-LED
Daisuke NAKAMURA, Kazuki KUBO, Kota OKAZAKI,
Mitsuhiro HIGASHIHATA, and Tatsuo OKADA ( 188 )X-Ray Imaging by Using ZnO Crystal
Nobuhiko SARUKURA, Tomoharu NAKAZATO, Toshihiko SHIMIZU,Kouhei YAMANOI, Kohei SAKAI, Dirk EHRENTRAUT, Tsuguo FUKUDA,Momoko TANAKA, Masaharu NISHIKINO, and Tetsuya KAWACHI ( 193 )Development of Ga-Doped Transparent Conducting Zinc Oxide Films by Joule-Heating
Pulsed Laser Deposition
Aiko NARAZAKI and Hiroyuki NIINO ( 197 )Generation of Terahertz Radiation Using Zinc Oxide as Photoconductive Material
Shingo ONO, Nobuhiko SARUKURA, and Tsuguo FUKUDA ( 203 )Laser Flash

Reports on Commemorative Symposium for 50th Anniversary of Laser Invention,“Laser and Energy”
Hiroshi AZECHI ( 207 )Introduction of
Laser Laboratories( 210 )New Book

Koichi IWATSUKI ( 211 )Authors’ Biographies( 212 )

Self Focus( 216 )

Laser Words( 187 )

THE LASER SOCIETY OF JAPAN
2-6 Yamadaoka, Suita, Osaka 565-0871
TEL +81-6-6878-3070 FAX +81-6-6878-3088
平成 26 年 12 月 3 日
各 位
上場会社名

理研ビタミン株式会社

代表者

取締役社長

（コード番号 4526堺美保

東証第一部）

問合せ先責任者

執行役員経営企画部長（TEL03-5275-5111）

藤田 満

東京証券取引所市場第一部指定に関するお知らせ

本日、当社株式は、東京証券取引所市場第二部から同市場第一部銘柄に指定されましたことをお知らせいたします。
これも、ひとえに、株主の皆さまをはじめ、多くの関係者の皆さまのご支援の賜物と心より感謝申し上げます。
今後も、皆さまのご期待にお応えすべく、業容の拡大と企業価値の向上を目指してまいる所存でございますので、引き続きご指導とご支援を賜りますよう、よろしくお願い申し上げます。

以上
作成日 2022 年 7 月 5 日
第 1.0 版作成
情報公開文書様式 2021 年 6 月版

当院において FLT3 変異陽性急性骨髄性白血病に対して同種造血幹細胞移植を受けられた方およびそのご家族の方へ―「FLT3 変異陽性急性骨髄性白血病に対する同種造血幹細胞移植後のギルテリチニブ導入の影響」へご協力のお願い―

研究機関名 岡山大学病院
研究責任者 岡山大学学術研究院医歯薬学域病態制御科学専攻腫瘍制御学講座
血液・腫瘍・呼吸器内科学分野

松岡 賢市

1) 研究の背景および目的
FLT3 変異陽性急性骨髄性白血病は急性骨髄性白血病の中でも予後不良とされています。この白血病の治癒を目指すには、同種造血幹細胞移植が大きな治療選択肢となっている一方で、移植後にも白血病を再発される患者さんが一定数います。現在、FLT3 変異陽性急性骨髄性白血病に対する FLT3 阻害薬であるギルテリチニブが上市されており、再発難治の FLT3 変異陽性急性骨髄性白血病の患者さんへ使用されています。しかし、このギルテリチニブを移植後に投与することで得られる効果ははっきりしていません。本
研究では、FLT3 変異陽性急性骨髄性白血病に対して同種造血幹細胞移植を受けられた患者さんを対象に、ギルテリチニブの投与の有無が移植成績と関連するかどうか、また、ギルテリチニブによって有害事象が誘発されるかどうかを検討します。
2) 研究対象者
2011 年 1 月 1 日～2022 年 6 月 30 日の間に岡山大学病院血液腫瘍内科において FLT3 変異陽性急性骨髄性白血病に対して同種造血幹細胞移植を受けられた 18 歳以上の方約 30 名を研究対象とします。

作成日 2022 年 7 月 5 日
第 1.0 版作成
情報公開文書様式 2021 年 6 月版

3) 研究期間
倫理委員会承認後～2024 年 12 月 31 日

4) 研究方法
研究者が診療情報をもとに同種移植やギルテリチニブに関するデータを選び、移植成績や有害事象に関する分析を行います。

5) 使用する情報
この研究に使用する情報として、カルテから以下の情報を抽出し使用させていただきますが、氏名、生年月日などのあなたを直ちに特定できる情報は削除し使用します。また、あなたの情報などが漏洩しないようプライバシーの保護には細心の注意を払います。
・ 年齢、性別、診断名、原疾患診断日、前治療歴、同種移植日、死亡日、死亡原因、最終観察日、再発日、移植片対宿主病 (GVHD) 発生日、GVHD 重症度、血小板生着日、好中球生着日、移植片情報、移植中の治療経過・ 診察所見、移植片の情報、治療内容、移植成績やギルテリチニブにかかわる白血球数、白血球分画、赤血球数、ヘモグロビン濃度、血小板数、網状赤血球数、未成熟血小板割合、PT、APTT、FDP、D-dimer、TP、Alb、AST、ALT、ALP、γGTP、LDH、T-bil、D-bil、Na、K、Cl、Ca、BUN、Cre、eGFR、UA、フェリチン、TG、CRP、ハプトグロビン、キメリズム、補体、尿潜血、尿蛋白、尿クレアチニン、FLT3
変異の有無、FLT3 変異の種類・FLT3 変異の割合。また、画像/生理データとして心電図・エコー・レン
トゲン・CT・PET・MRI。

作成日 2022 年 7 月 5 日
第 1.0 版作成
情報公開文書様式 2021 年 6 月版

6) 情報の保存、二次利用
この研究に使用した情報は、研究の中止または研究終了後 5 年間、岡山大学病院 血液腫瘍呼吸器アレル
ギー内科・研究室内で保存させていただきます。電子情報の場合はパスワード等で制御されたコンピューターに保存し、その他の情報は施錠可能な保管庫に保存します。なお、保存した情報を用いて新たな研究を行う際は、倫理委員会にて承認を得ます。

7) 研究計画書および個人情報の開示
あなたのご希望があれば、個人情報の保護や研究の独創性の確保に支障がない範囲内で、この研究計画の資料等を閲覧または入手することができますので、お申し出ください。
また、この研究における個人情報の開示は、あなたが希望される場合にのみ行います。あなたの同意により、ご家族等（父母（親権者）、配偶者、成人の子又は兄弟姉妹等、後見人、保佐人）を交えてお知らせすることもできます。内容についておわかりになりにくい点がありましたら、遠慮なく担当者にお尋ねください。
この研究は氏名、生年月日などのあなたを直ちに特定できるデータをわからない形にして、学会や論文で発表しますので、ご了解ください。

この研究にご質問等がありましたら下記の連絡先までお問い合わせください。また、あなたの情報が研究に使用されることについて、あなたもしくは代理人の方（ご家族の方等も拒否を申し出ることが出来る場合があります。詳細については下記の連絡先にお問い合わせください。）にご了承いただけない場合には研究対象としませんので、下記の連絡先までお申し出ください。ただし、すでにデータが解析され、個作成日 2022 年 7 月 5 日
第 1.0 版作成
情報公開文書様式 2021 年 6 月版
人を特定できない場合は情報を削除できない場合がありますので、ご了承ください。この場合も診療など病院サービスにおいて患者さんに不利益が生じることはありません。

＜問い合わせ・連絡先＞
所属：岡山大学病院 血液・腫瘍内科
職名： 研究助教 (特任)

氏名： 寺尾 俊紀

月～金（8:30-17:00） 086-235-7227
e-mail：pxzn0d1l@okayama-u.ac.jp
はきとしょかんだより
朝倉市杷木池田４８３－１ Tel＆Fax ６３‐３１７８

11 月のお知らせ☆朝倉市内３館合同スタンプラリー☆
１１月６日（土）～１２月２６日（日）期間中、朝倉市内３館で本やＣＤ、ＤＶＤを借りて頂く際にスタンプを押します。すべての館のスタンプ（計３つ）がたまった方には、素敵なプレゼントをお渡しします。

☆わくわくおはなし会☆
１１月２３日（火）１１:００～
絵本の読み聞かせや手遊び
対象：乳幼児と保護者
場所：はき図書館 絵本コーナー☆わくわくお楽しみ袋☆
１０月２８日（木）～開催中！
秋の読書週間に合わせて、おすすめの３冊を入れた、おたのしみ袋を用意しています！
対象：一般（大人向け）、ティーンズ（中高生向け）※先着順で無くなり次第終了ですのでお早めにどうぞ♪

話題の本
感染症拡大防止にご協力ください
・風邪の症状（のどの痛み、咳、発熱等）がある場合、入館は控えてください。
・長時間の滞在はご遠慮ください。

『すごすぎる天気の図鑑

・手洗いや手指の消毒、マスク着用や荒木健太郎／著

空のふしぎがすべてわかる！』

咳エチケットにご協力をお願いします。

はき図書館カレンダー
日

月火

水

31

1

23…休館日

木

金土

45

6

読書週間10/27～11/9

78910111213161718

192023242526

27

2

3

4

出前おはなし会

141521

22『ミュージアムグッズのチカラ』
大澤 夏美／著

わくわくおはなし会 図書整理日

2829301

読書週間10/27～11/9 -最後の頁を閉じた 違う私がいたー

56

78

910

11

＊11/9 出前おはなし会 ＊11/23 わくわくおはなし会『MINAMATA』
W.ユージン・スミス／著
⼋幡平スマートファーム 熱⽔ハウス
ビニールハウス

概要

松川地熱発電所から供給されている熱⽔をビニールハウス内のパイプに流し、輻射熱でハウス内を温め20〜 30 ℃ に 保 つ こ と で バ ジ ル の 周 年 栽 培 を ⾏ っ て い る 。 ⼈ ⼝ 減 少 ・ ⾼ 齢 化 に よ り 未 活 ⽤ と な っ た 熱 ⽔ ハ ウ ス
を最新の技術で再⽣し、地熱エネルギーの利⽤拡⼤、地⽅創⽣へと繋げたいという初代⼋幡平市の⽥村
正 彦 市 ⻑ の 思 い と 、 IoT シ ス テ ム 開 発 を 強 み と す る ( 株 )M O VIM A S の 兒 ⽟ 代 表 取 締 役 が 意 気 投 合 し た
こ と か ら 事 業 が 開 始 し た 。 短 期 間 で の 収穫 が 可 能 で 加 ⼯ ⾷ 品 メ ー カ ー を は じ め 年 間 通 じ て 多 く の 需 要 が ⾒
込 め る バ ジ ル を 温 泉 熱 と Io T 技 術 で 安 定 栽 培 し 、 継 続 的 な 農 作 業 従 事 に よ る 雇 ⽤ の 維 持 ・ 創 出 へ と 繋 げる こ とで、サステナブルな農業を実現している 。

熱交換器を使って温泉で温めた循環⽔（井⼾⽔等）や、温泉そのものをハウス内に流すことで、ハウスを温めることができます

事 業 者 名(株)⼋幡平スマートファーム所

地

岩⼿県⼋幡平市質硫⻩泉在泉

温 泉 温 度70℃(発電利⽤後の温度)

熱利⽤温度

約45℃

事 業 開 始2020年

総 事 業 費約4億円

主な温泉熱利⽤⽅法のシステム

実施体制
温泉

温泉

温泉
70℃
600L/min

（地域内）
温泉配湯低

高その他支援温泉供給

(株)MOVIMAS
事業の企画・計画・実行、地元企業・事業者への発注・協力
依頼、とりまとめ 八幡平市
温泉供給

支援

プロジェクト推進

松川地熱発電所(定格:23,500kW)
1966年商業運転開始

45℃以上
600
L/min※

35～
39℃
放流※高石野施設野菜生産組合所有の温泉本管を経由してIoT制御による流量制御
で熱需要に対するコントールを実施

栽培ハウス（熱水ハウス）協八幡平市
熱水供給・地熱を活用した熱水ハウスの再生支援
(株)MOVIMAS
栽培条件を制御・管理するIoTシステムの開発・導入、農業ノウハウの共有・蓄積
グリーンリバーホー
ルディングス(株)ビニールハウス再生、水耕栽培装置設置等

協力 高石野施設野菜生産 協力
依頼
組合

力

グリーンラボ(株)販売支援グリーンリバー(株)メンテナンス支援高石野施設野菜生産組合
バジルの出荷・販売

温泉提供
協力

実施主体
 (株)八幡平スマートファーム
熱供給

熱需要(株)八幡平スマートファーム

資金援助

金融

 融資・出資 自己負担⼋幡平スマートファーム 熱⽔ハウス
ビニールハウス事業実施関連事業検討の流れ

1984.

⽴ち上げ
事業の事業スキーム関連

合意形成
計画策定

2016.
12

バジル初出荷施⼯完了
実証試験終了

2017.
8

2017.
10

2018.
3

2017.
6

※2016年〜東北地域のIoT事業開発実施（(株)MOVIMAS）

3

11

栽培実証試験開始
施⼯開始(5棟・実証エリア)

事業 ⼋幡平市と現地視察(株)MOVI
企画書
事業検討開始((株)MOVIMAS) 提出 MASにて包括連携協定
締結

今後のビジョン

温泉本管整備の重要インフラ
3
12
追加⼯事完了施⼯開始(12棟・ 施⼯完了
商⽤エリア) 商⽤開始
⼯事休⽌

バジル栽培越冬試験

⼋幡平市での熱⽔ハウス
利⽤開始(当時95棟)

事業合意

2017.
9

⼋幡平市、(株)MOVIMAS、グリーンリバーホール
ディングス(株)にてプロジェクト合意
地域的に熱⽔ハウスの再⽣、農業活性化、地域経済復興を⽬指す事業と位置付けた• 未活⽤熱⽔ハウス50棟の再⽣を⽬指し、事業展開を⾏う• サニーレタスやスティックブロッコリー等、複数栽培品種の実証試
験を実施し 、バジル以外の農作物栽培へ事業展開を計画中• ⾼単価作物の栽培計画を進め、観光体験農園や新規就農希望者へのトレーニング施設とし ての活⽤を検討中• 岩⼿県内の他地域はじめ東北エリア全域に対し、本事業のようなIo T 農業モデルの横展開を検討中（鶏ふん燃料等、他の再エネ資 源の活 ⽤も 計画）• 循環型社会の形成に向けたグリーンILC(国際リニアコライダ ー )への挑戦として 、本事業で確⽴した IoT農業モデルの廃熱利⽤の仕組みを活⽤する 計画で取組を推進中

新設ハウス
設計開始
2018.
122019.
1

2019. 2019. 2019. 2019.
7810112020.
62020. 2020.
1211(株)⼋幡平 ⾦融機関投融資 投融資
東北農政局⻑
会社設⽴に スマートへの相談
実⾏
確定等の視察向けた市⻑ ファーム設⽴
・当時解散状態に近かった⾼⽯野との打合せ ⼋幡平市と事業承継
施設野菜⽣産組合⻑に(株)MOVIMAS、(株)⼋幡平スマートファー
ムの兒⽟代表取締役が就任し、⼋幡平市の未来を担う意志を⽰した・事業農地の確保、収穫物出荷を担う選果場構築に繋げた(株)⼋幡平ス
会社建設 マートファーム
地の検討 にて企業⽴地協定締結
712

主な効果
CO2排出量削減効果

エネルギーコスト削減効果

削減

削減

約228 t-CO

2/月相当

約780 万円/月相当【 そ の 他の効 果】• 「 温泉バジル」という地域の名産品ができた• 第⼀次産業のブランド化として「温泉バジル」の販売パッケージに(株)サンリオのハローキティ を起⽤し、地域振興貢献へと繋げた• 地元⾷品販売業者との共同開発による新商品を⼋幡平市ふるさと 納 税 返 礼 品 と し て 出 荷 し 、 地 域 ブ ランドづ くり と 情 報 発 信 に 貢 献• 3 D ⾼密度栽培に よる 露地栽培の⾯積⽐1 0倍以上のバジル⽣産• 現地法⼈を⽴ち上げ、現地雇⽤により地域に根差した事業実施• ⾸都圏からの「農業留学」受⼊れにより⼋幡平市への移住に寄与※ CO2排出量削減効果とエネルギーコスト削減効果は、商⽤ハウス12棟で化⽯燃料を使⽤した場合に想定されるコストを元に算出しており、利⽤季節・時間によって異なる。 CO2排出量削減効果は、重油単価100円とし、Ａ重油利⽤時の想定エネルギーコストより算出した想定値。
ICカードを活用した相互学習型環境学習の研究
静岡大学塩田研究室・NPO法人里山を考える会
本研究の目的環境学習において施設での学習やイベントへの参加といったことで学んだことを「知識」としてではなく、家庭や実際の生活の中で「行動」として実践することを目的とする。
北九州市環境ミュージアムが主催する環境学習イベントにおいて学んだことを、家庭で実施したかを把握し、持続的な活動となったかをレベル付けすることで、学習プログラムの有効性について確認する。

評価レベルの設定
項目

レベル１

レベル２

レベル３

レベル４

レベル５

ICカードをもらう

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

イベントに参加する（１つ）他のイベントに参加するポイントを確認する
家庭での行動を行う

ICカード

○

環境学習イベント

今までの環境学習は単発なイベントでの学習に終わってしまうものが多かった。
これに対して、ポイントを貯めながら楽しく学習して、WEBページでポイントの確認・家庭での持続的な行動に繋げる。

ポイントを確認

家庭での行動

イベント名
一日で完成！古布ぞうり作り
エコロジーワークショップ
映画上映第1弾「こどもこそミライ」

セイタカアワダチソウで草木染め

身近なICカードを活用して、活動を始めるきっかけをつくる。

親子料理教室「簡単ほかほか中華まん」

環境ミュージアムでの59のイベントを、①エコライフ、②ヘルシーライフ、③自然からのめぐみ、④自然をまもる、⑤ものづくり、⑥地域・文化・歴史を学ぶの6種類に分類してポイントを付与する。

評価結果
参加人数と複数回参加率

これまで貯めたポイン
トの確認と他の参加者との比較を行う。

イベントと紐づけた家庭での行動を表示
し持続的な活動を促進する。

直前・後の行動の把握・ポイント確認の複数回参加率は62％となり繰り返しの行動の促進に貢献している。
・確認後の家庭での行動の実施率は48%となり、一定の割合で自宅での行動に繋がっている。
・家庭での行動の後に23%が他の学びに参加し「学び→行動→学び」のサイクルを達成している。
契約・派遣社員募集案内
募集案内
株式会社セルではＩＴ関連を基本に多種多様な業務の依頼を受けています。
社員が未経験の分野における業務、社員では補えない緊急なPOWERやSKILLなどを求められた場合の即戦力として契約社員・派遣社員を募集しています。
あなたのライフスタイルにあった仕事の仕方をセルで実現してみませんか。
応募に際し提供された応募者個人情報は採用目的以外では使用致しません。
個人情報の取扱いについては「個人情報保護方針」をご覧ください。

契約社員募集内容
管理者、コンサルタント
・プロジェクトマネージャ ・プロジェクトリーダ ・PMO ・品質管理

募集職種

対象業務
勤務地

応募資格

エンジニア
・オープン系システムエンジニア ・Ｗｅｂ系システムエンジニア
・汎用系システムエンジニア
・ネットワーク／サーバエンジニア
・業務処理系開発エンジニア
・セキュリティエンジニア
・組込系／制御系システムエンジニア
プログラマ、デザイナ・オープン系：C、C++、VC、VC++、VB、他
・Web系：Java、PHP、Perl、Python、Ruby、ASP.ｎeｔ、他
・Web系デザイン：Photoshop、Ｉｌｌｕｓｔｒａｔｏｒ、Ｆｌａｓｈ、他
・汎用系：COBOL、PL/1、他
・データベース：SQL
サポート
・運用監視オペレータ ・保守 ・コールセンタ ・事務系オフィスサービス
その他
・IT関連以外も受け付けています。
銀行、証券、保険、損保、運輸、流通、販売、飲食、通信、IT、経理、給与、人事、官公庁など
関東地区（本社管轄）：東京、神奈川、千葉、埼玉 等
関西地区（大阪支社管轄）：大阪、京都、兵庫、滋賀、奈良、和歌山※担当頂く業務により異なります。
高卒以上の学歴を有する方プログラマ、デザイナ
・プログラム開発経験がある方エンジニア
・システム開発経験がある方
管理系
・プロジェクト管理、グループ管理経験のある方

給与
勤務時間
休日・休暇
契約条件については別途ご相談させて頂きます。
福利厚生
通勤費・交通費

選考基準
書類選考（業務経歴書、履歴書等）と面接

応募方法
電話もしくはメールにてご連絡下さい。追って、案内資料をお送りします。
電話もしくはメールにてご連絡下さい。追って、案内資料をお送りします。

お問い合わせ 〒110-0016 東京都台東区台東1-38-9 イトーピア清洲橋通ビル8階
メール：saiyo@sel-net.co.jp

電話：03-3837-8505（総務部 人事担当）
2022 年 7 月 7 日
各位
一般社団法人日本医療薬学会
JPHCS 編集委員会

クローンジャーナルに関する周知と注意喚起に関するお知らせ

昨今 国際的に、詐欺目的で実在するジャーナルを模倣したサイト（クローンジャーナル、Hijacked journal）を作る動きが活発化しているようです。
クローンジャーナルは、本物のジャーナルと見分けがつかないよう巧妙に作られます。
現在のところ、当学会が刊行する JPHCS 誌（Journal of Pharmaceutical Health Careand Sciences）の模倣サイトの存在は確認されていませんが、念のため投稿の際には URLが以下のものであることをご確認ください。また、当学会ホームページを経由（ページ内のリンクから遷移）してお手続きいただくことを推奨いたします。
＜JPHCS 誌の URL＞
https://jphcs.biomedcentral.com/＜JPHCS 誌について＞ https://www.jsphcs.jp/gakkaishi/3-1.html〒150-0002＜本件についてのお問い合わせ先＞
日本医療薬学会 事務局
東京都渋谷区渋谷 2-12-15 日本薬学会長井記念館 7F
メールアドレス：jphcs@jsphcs.jp
第 16 回 東京未来大学モチベーション研究所フォーラム

最高のコーチは、計測する
東京未来大学モチベーション研究所では、第 16 回フォーラムを開催いたします。
今回は、コロナ禍の中での開催のため、以下のように実施します。
申し込み方法ご確認のうえ、事前にお申込みください。

１

配信期間 ２０２１年２月２７日（土）から５月５日（水）まで期間限定配信
２月２７日（土）AM１０時より視聴可能／最終日５月５日（水）は PM５時で配信終了
それ以外のお日にちは 24 時間お好きな時間帯でご覧いただけます。

２

開催方法ＹｏｕＴｕｂｅ

３

フォーラム内容（申込者限定配信）■講師 林 卓史 氏（ハヤシ タカフミ）氏 (朝日大学経営学部准教授)■講演題目：「最高のコーチは、計測する」■講演概要：野球のコーチングの現場では、回転数やボールの変化量が計測できるようになり、大きな変化が起こっています。選手に「自分にはどのような特徴があるのか」（現在地）を伝えることと、「どのようなボールを投げれば打たれないのか」（目標）を明確にすることで、大きく成長を促すことができます。計測することがモチベーションに与える影響も大きいと感じます。講演者は、大学野球で計測を重視したコーチングを実践し、無名の投手を育成し、ドラフト 1 位、日本代表選手を輩出しました。一方では、多くの失敗も経験しました。コーチングでは「コーチは失敗の経験を話すことが有用である」と言われます。失敗談を多く交えながら、コーチングの現状について述べたいと思います。
朝日大学経営学部准教授／慶大野球部前助監督
岩国高校-慶大-日本生命-慶大野球部コーチ-朝日大学経営学部講師-慶大野球部助監督-朝日大学経営学部准教授。博士(政策・メディア)。2016 年より、慶大にて助監督として投手育成を担当。2017 年よりラプソード(計測機器)を用いた投手育成を実践し、高校時代の実績のない選手を 150km 超の投手に育てるな
どその育成手腕はプロも注目する。東京六大学にて 2 期連続優勝を達成し、2018 年秋季リーグをもって退任。現在は研究・教育を行なう傍ら、様々な野球チームに請われ投手育成のノウハウを伝授している。著書に『スピンレート革命』がある。

4 申し込み方法及び締め切り日⑴ 申し込み方法
次の事項を電子メールに明記のうえ、件名を「第１６回フォーラム申し込み」として、下のメール送付先宛にお送りください。
① お名前（フリガナ）② ご所属③ ご連絡先（メールアドレス）
メール送付先東京未来大学モチベーション研究所
imsar@tokyomirai.jp

当方でメールを受信しましたら、受信の旨をメールで返信いたします。
併せて、ＹｏｕＴｕｂｅ視聴のＵＲＬをお送りいたしますのでご確認をお願い申し上げます。
※４月２８日（水）までにメールが届かない場合は、お手数ですが下のお問い合わせ先までご連絡ください。
※受信設定されている場合は、「imsar@tokyomirai.jp」からメールが届くように設定を変更してください。
⑵ 申し込み受付期間

２月２２日（月）～４月２６日（月）５

お問い合わせ先
東京未来大学モチベーション研究所 （担当 三浦）〒１２０－００２３
東京都足立区千住曙町３４－１２
ＴＥＬ : ０３－４８１３－２５２５E-mail：imsar@tokyomirai.jp
https://www.imsar.jp/
展覧会名：祈りの大地
会期：平成２０年１１月１日（土）~平成２１年２月２２日（日）概要：1995 年から 2004 年にかけて、関口は京都・永観堂禅林寺のために、大小あわせて20 点もの障壁画を制作、奉納した。1000 年以上の歴史を有する古刹を飾るこれらの障壁画は、内容、規模ともに関口の最大の仕事と言うことができるだろう。
このうち 95 年から 98 年にかけて制作された画仙堂障壁画《浄土変相図》の題材として、関口は北海道の風景を選んだ。とりわけ最も重要な須弥壇を飾る《浄土の霊峰》が旭岳をモチーフとして描かれたという事実は、関口の、北海道の自然に対して抱いていた畏敬の念を感じさせて余りある。
本展では、《浄土変相図》のための各小下図と、北海道の風景を描いた作品を展示し、関口の発想の源泉として、北海道という地がいかに重要な位置を占めていたのか確認したい。
同時開催：関口雄揮スケッチ展

礼文島讃歌（第二展示室）

概要：1970 年代より北海道の各地を取材して制作に取り組んだ関口が、最も関心を寄せたのが礼文島だ。日本の最北端に位置するこの島には、なだらかな丘陵と峻厳な海岸と、豊かな植生が織りなす美しい風景、そしてなにより、海から吹き付ける強い風や雪といった、関口の求めた美しさと厳しさを併せ持った極北の自然があった。今回は 1991 年から 94 年にかけて描かれたスケッチを展示。礼文島の各所が、四季を通じ、繰り返し、丹念に描かれている様子から、関口のこの島への愛着を窺う。

フライヤー表フライヤー裏
2000年度環境工学本委員会組織図（14小委員会、57WG、30SWG）┌│├│├│├│││││├││││├││││││├││││││││││││├││││├│││││├││││┬ 建築教育・資格SWG
環境工学本委員会 −− 大会研究協議会ＷＧ
吉野 博
平手小太郎
（委員長：渡邊俊行）└ 都市環境SWG
森山正和
組織検討小委員会（村上周三）
広報小委員会（吉野 博）
音環境小委員会−−−−−┬ −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− 音環境 企画・広報SWG
田端 淳├ 固体音予測・解析研究ＷＧ
井上勝夫（安岡博人）├ 外周部材の遮音設計・評価ＷＧ
縄岡好人├ 室内音響予測ＷＧ
森本政之┬ 音声伝送品質設計・評価基準└ 建物の音響性能測定法ＷＧ
吉村純一｜ 作成SWG佐藤 洋└ 音響指標予測測定研究SWG
古賀貴士
環境振動小委員会−−−−┬ −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−┬ 環境振動 企画SWG
野口憲一（塩田正純）├ 環境振動測定手法検討ＷＧ
鶴巻 均├ 居住性能評価法（鉛直振動）
濱本卓司｜ 検討SWG
塩谷清人├ 環境振動評価基準検討ＷＧ└ 居住性能評価（水平振動）検環境振動解析情報ＷＧ
廣瀬道孝
石川孝重
└討SWG
光環境小委員会−−−−−┬ −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−┬ 光環境ネットワークSWG│├ 色彩評価SWG（中村芳樹）│ 光環境ｼﾐｭﾚｰｼｮﾝＷＧ
上谷芳昭└ 光環境の性能・基準SWG
岩田利枝├ 視環境評価ＷＧ├ 昼光資料整備ＷＧ
古賀靖子└ ＣＩＥ ＷＧ
古賀靖子

小林茂雄
稲垣卓造
大井尚行

熱環境小委員会−−−−−┬ −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− 基礎断熱床下空間利用の暖房 絵内正道│・換気方式に関する研究SWG
窪田英樹┬ 用語・記号・公式SWG
窪田英樹（宇田川光弘）├ 熱規格、標準化及び教育ＷＧ│├ 熱環境教育SWG
坂本雄三│└ 熱・湿気定数SWG
鉾井修一
石野久彌
┬ 空調ｼｽﾃﾑ設計法SWG
石野久彌├ 伝熱ＷＧ│└ 熱性能評価SWG
永村一雄├ 湿気ＷＧ
大澤徹夫├ 温熱感ＷＧ
堀越哲美┬ 接触温熱感SWG
松井 勇│├ 高齢者居住施設温熱環境SWG 五十嵐由利子│└ 温熱環境測定SWG
梶井宏修
小玉祐一郎 ┬ 地域特性SWG
吉野 博└ 熱環境設計ＷＧ└ 寒地住居の未利用空間の環境 絵内正道
空気環境小委員会−−−−┬ 居住・運転基準ＷＧ
池田耕一
ﾃﾞｻﾞｲﾝSWG（新田勝通）├ 住宅空気質ＷＧ
西岡利晃
持田 灯├ 風環境数値計算ＷＧ└ 人間−環境系乱流熱輸送解析ＷＧ
加藤信介
水環境小委員会−−−−−┬ −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− 水環境 企画SWG（浅野良晴）├ 循環型システムにおける水と緑ＷＧ 田澤龍三
土屋十圀
├ 親水工学ＷＧ├ 雨水の系ＷＧ
鈴木信宏└ 生活と水ＷＧ
黒岩哲彦

建築設備小委員会−−−−┬ −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− ｿｰﾗｰ建築技術SWG（斎藤忠義）├ 設備経営ガイドラインＷＧ
永峰 章├ ガラス建築ＷＧ
佐野武仁├ 設備リサイクルＷＧ
竹林芳久└ 建築設備の性能評価ＷＧ
斎藤忠義
都市設備・
├
環境管理小委員会 −−┬ −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− 総合都市ｲﾝﾌﾗ研究SWG
岡 建雄│（片山忠久）├ 都市熱環境ＷＧ│
都市エネルギー研究ＷＧ
垂水弘夫
依田浩敏
│
└ リモートセンシングＷＧ│├ 環境心理生理小委員会−−−┬ −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−┬ 国際・学際情報SWG│（平手小太郎）├ 心理生理研究と環境デザインＷＧ
垣鍔 直└ 人間−環境系の理論検討SWG│├ 理念と方法論ＷＧ
西出和彦
平手小太郎
│
└ 作業環境評価手法ＷＧ│
三浦昌生├ 環境設計小委員会 −−−−┬ コンパクトシティＷＧ│（森山正和）├ クリマアトラスＷＧ
森山正和│├ 都市と建築の防災・防煙環境設計ＷＧ 加藤信介│
└ エコシティ環境設計ＷＧ
村上公哉│├ 電磁環境小委員会 −−−−┬ −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− 磁気材料SWG│（安岡正人）└ 電磁計測手法ＷＧ
長田耕治┬ 電磁場計測手法SWG│└ 磁場計測手法SWG│└ 企画刊行小委員会−−−−−┬ アカデミック・スタンダードＷＧ
渡邊俊行（伊藤直明）├ 日本の都市化と水環境ＷＧ
高橋信之├ 環境心理研究手法ＷＧ
讃井純一郎├ 室内音場予測法検討ＷＧ
河井康人├ 視環境デザインＷＧ
小林茂雄├ 室内空気質基準ＷＧ吉澤 晋├ ソーラー設備計画資料作成ＷＧ
中島康孝├ 環境心理の展開 編集ＷＧ
宇治川正人
├ 建築環境心理生理研究の現状刊行ＷＧ 松原斎樹
├ 環境設計データブックＷＧ
吉野 博├ 磁気シールド性能計測評価ＷＧ藤原 修├ 電磁ｼｰﾙﾄﾞ材料施工ﾏﾆｭｱﾙ作成ＷＧ
宮崎弘志├ 磁気シールド材料と施工ＷＧ
岡崎靖雄├ 電波吸収体とその応用出版ＷＧ
田代啓一├ 都市環境のｸﾘﾏｱﾄﾗｽWG
足永靖信├ 実験施設 設計ｶﾞｲﾄﾞﾌﾞｯｸWG
伊藤直明└ 建築・環境音源集成WG
岩瀬昭雄

輿水知中島康孝

佐土原聡

木村通治
平手小太郎

岡崎靖雄
影山健二
藤原 修
●趣旨：
2008年9月26日、大牟田・荒尾の旧三池炭鉱宮原坑跡および万田坑跡は、「九州・山口の近代化産業遺産群」の一部としてユネスコ世界文化遺産(世界遺産)の暫定リスト(国内一覧表)に掲載されることが決まりました。
今回、宮原坑跡と万田坑跡が世界遺産登録の候補となったわけですが、その他のものは消えていってしまっていいのでしょうか？「炭都」の風景は、坑口跡だけではないはずです。現在も稼動する工場や「炭鉱電車」、かつて炭鉱電車が走った廃線跡、それから今年100周年を迎えた三池港に人工島、既に記憶の中になってしまった社宅生活…そうしたもの全体が「炭都」の風景であり特徴だと思います。
それらを地域の宝として保存し活用することによってこそ、大牟田・荒尾の地域ならではの魅力となると我々は確信しています。こうした遺産を守るのは行政のみでも、所有企業のみでも、またNPOのみでもなく、その遺産がある所の地域住民が「これは大切なんだ、ぜひとも活用しながら伝えよう！」と思う気持ちや姿勢なのです。
今回は、若い学生が新しい視点で「炭都」をとらえ、その魅力を伝えようと写真展を開催し、世界的に有名な遺産まちづくりの先生、大牟田・荒尾を丹念に取材されて映画製作したジャーナリスト、実際に福岡・長崎・佐賀で炭鉱遺産を活かしたまちづくりを実践しているNPOからの提案をもらいながら、行政・民間ともに経済的に厳しい状況に直面する中での「炭都」の風景の伝え方について地域住民のみなさんと討論する場となればと思っています。
●主な出演者のプロフィール：(古庄信一郎氏/三原宏樹氏/波多江萌氏については紙面都合上割愛させていただきました)・西村 幸夫 (にしむら ゆきお) 氏
東京大学大学院教授：まちづくりの専門家。世界遺跡記念物会議（ICOMOS）前副会長。九州近代化産業遺産研究委員会委員長。全国各地のまちづくりアドバイザーを歴任。著書多数で最新著書に『西村幸夫 風景論ノート』（鹿島出版会 2008年）。
西村幸夫氏

・熊谷 博子 (くまがい ひろこ) 氏
映像ジャーナリスト・映画「三池 終わらない炭鉱（やま）の物語」を監督。「三池 終わらない炭鉱（やま）の物語」では、元炭鉱マンや大牟田・荒尾市民ほか三池炭鉱に関わった様々な人々を対象に丹念な証言取材を敢行。
熊谷博子氏

・坂本 道德 (さかもと みちのり) 氏
NPO法人軍艦島を世界遺産にする会理事長。九州伝承遺産ネット
ワーク会長。「軍艦島」として知られる端島の元島民で、いち早くその価値に着目。「軍艦島を世界遺産に！」を「船長」として現実にしつつある。
坂本道德氏(写真中央)・野田 かつひこ (のだ かつひこ) 氏

久留米市三潴町在住の地域を中心に活動するシンガーソングライター。
特に福岡西方沖地震で被災した玄海島の応援ソング「僕のふるさと玄界島」リリースや志免において「命」をテーマとしたコンサート開催で知られる。大牟田を題材にした「有明ユンヌ」という曲も作詞作曲。
野田かつひこ氏●大牟田・荒尾 炭鉱のまちファンクラブの概要
三池炭鉱関連の産業遺産の保存・活用を通じたまちづくりに取り組んでいる市民団体です。
「まち、まるごと博物館」
を合言葉に、炭鉱のまちの地域資源を活かした、まちを元気にする様々な活動の企画、提案、実施を通じ２０世紀の日本を支えた「炭鉱のまちの風景・心象を次世代へ継承する」ことを目指して 2001 年 10 月に結成、2003 年 4 月より NPO 法人として運営しています。元炭鉱マン、主婦、会社員、教員、公務員、自営業者等様々なメンバーで活動しています。
主な活動として、Tanto Tanto ウォーク、宮原坑定期公開(大牟田市教委と協働)、万田坑市民まつり催行、炭都のガイドツアー、ガイド養成・勉強会、万田炭鉱館の運営と万田坑市民ガイド(荒尾市指定管理者として万田坑ファン倶楽部と協働で)、 炭鉱関連施設の景観維持・保存(草刈り・清掃活動など)、大牟田市石炭産業科学館の企画業務受託、オリジナル弁当「炭都物語」などのグッズ開発・販売、九州伝承遺産ネットワーク加盟による連携、 『ファンクラブ通信』(会報紙)発行・ホームページの運営、月例定例会などを実施しています。興味のある方は下記へお気軽に！
目指すは、まちまるごと博物館！

ＮＰＯ法人

大牟田・荒尾 炭鉱のまちファンクラブ

〒836-084１ 福岡県大牟田市築町２−８（大牟田カメラ３F） 理事長 中野 浩志
TEL：0944-52-7026
FAX：0944-31-５６３３ E-mail：info-c@omuta-arao.net

ホームページ

http://www.omuta-arao.net/
第１９回

ちゅうでん教育振興助成（２０１９年度）
報告書資料

Ｎｏ，０５９※

学校名・団体名
コ ース

活動・研究のテーマ

岐阜県視線入力活用研究会
団体研究コース

視線入力で、児童生徒の「伝わった！」を創る実践研究〈活動・研究の意義および活動報告〉
１

実施計画に至るまでの経緯
岐阜県立可茂特別支援学校は、肢体不自由者や病弱者に対する教育課程を編成しており、なかには自分の意思を伝えることが難しい児童生徒が在籍している。そこで、平成３０年度に視線入力機器を１台整備し、眼球の動きを機器で読み取る視線入力という支援方法に取り組んだ。そして、児童生徒１０名を対象に、島根大学総合理工学研究科の伊藤史人氏が開発している視線入力トレーニングソフトウェア「EyeMoT（アイモット）」を活用した実践を行った。その結果、児童生徒が徐々に視線入力の意味に気付き、笑顔で取り組む姿が増えてきた。また、２つの画像から言葉で指示された方の画像を注視して選択することができた児童もおり、視線入力の有用性が確認できた。
岐阜県立関特別支援学校も、肢体不自由者や病弱者に対する教育課程を有する特別支援学校である。重度重複障がいを有する児童生徒が多く、視線入力を活用することで、できる活動を増やしたり、意思の伝達が可能になったりすると考えられる児童生徒が１４名在籍しているが、視線入力機器は未導入であった。
そこで、可茂特別支援学校の実践によって得られた成果を基に、２校で発展的共同研究を行うことで、効果的に実践を進めることができると考えた。
２

活動内容(1)視線入力機器の整備・機器から出ているすべてのケーブルに、接続先を示したラベルを分かりやすく貼付した。
・機器設置方法の動画マニュアルを作成し、サーバに保存していつでも見ることができるようにした。
・すべての教員用個人端末から、機器予約ができるようにした。
(2)遠隔会議による共通理解
関特別支援学校と可茂特別支援学校のＩＣＴ教育推進担当者ら６名が Web 遠隔会議を行い、今後の方針と、個に応じた視線入力機器の活用方法について共通理解した。
(3)機器活用研修
機器が効果的に活用されるように、実践を希望する教員に機器活用研修を行った。
・機器の設置と個に応じたフィッティングについて
・視線入力訓練ソフトウェア「EyeMoT」のダウンロード方法と操作・設定方法について・記録と評価 タブレット端末を用いた動画記録の重要性と、視線履歴ログの活用方法について

(4)関特別支援学校の実践
小学部７名、中学部２名が数回体験し、内小学部３名が週１回程度継続的に活用した。
実践例：小学部１年生 重複障がい児童
・１１月２７日～３回実践「画面を見て楽器を鳴らそう」

使用ソフト「EyeMoT2D ③対象を見る」
画面上に表示された５つの動物を注視すると、それぞれ異なる音が鳴る課題を行ったところ、動物を代わる代わる注視して音を鳴らすことができた。背景に視線を向けることはなく、動物を注視することと音が鳴ることの関連性に気付いていると考えられた。
・１２月４日～６回実践 「画像を選択しよう」
使用ソフト「EyeMoT3D GAME_01 射的」
児童が好きな人物やキャラクターの画像を使って２～４択の選択問題を提示し、教師が音声で正解を伝えると、正解画像を注視できることが増えてきた。また２つの画像を交互に見比べる姿もあった。

(5)可茂特別支援学校の実践
小学部５名、中学部４名が数回体験し、内小学部１名、中学部２名が週１回程度継続的に活用した。
実践例：小学部５年生 重複障がい児童
・１０月３１日～４回実践 「好きな絵を見よう」
使用ソフト「EyeMoT3D GAME_0.5 パネル射撃」
画面に視線を向けるとパネルがはがれて、自分や友達の写真、好きな物が描かれた絵等が現れるのを理解することができた。はがれていない部分を教師が指で示すと、示された部分を見て、パネルをはがそうと視線を向けることができた。また、右側の視野が優位であることも分かった。
・１１月１４日～４回実践「画像を選択しよう」

使用ソフト「EyeMoT3D GAME_01 射的」
教師や友達の画像を２枚提示し、「○○さんはどっちかな」と教師が言葉で質問したところ、視線を動かして正しい方の画像を見て答えることができた。本児が身近な人物の名前と姿を一致させて理解していることが分かった。

(6)実践成果の共有
実践の成果や進捗状況は、随時ＩＣＴ教育推進担当者間で共有し、実践に反映させた。２校の実践成果をまとめたものを各校職員に伝えた。

３

子どもたちへの効果
児童生徒が視線でパソコンを操作できることに気付き、画像を注視することで音を鳴らしたり、選択したりすることができた。また、生活のなかで、以前よりも具体物に注目する姿が増えてきた児童生徒もいる。
児童生徒が視線入力を通じて、自分の思いが「伝わった！」とより感じられるように、実践記録の分析と課題の工夫を続けていく。
第40回 虫（蚊）刺され （2022年7月12日 日本経済新聞掲載）

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クイズの解説できるだけ「蚊を発生させない」、「蚊にさされない」ように予防しましょう！
日本での蚊は、主に昼間に行動するヒトスジシマカと夜に行動するアカイエカが代表的です。蚊のほとんどの種類が吸血性で、ジカ熱、デング熱などの感染症となる病原体を蚊が媒介して、感染を広げていきます。蚊は実はとても怖い生き物なのです。
大人が蚊に刺されると、直後にかゆみと赤みができること（即時型反応）が多いですが、子どもの場合は刺されてから1～2日後に赤いしこりができてかゆくなること（遅延型反応）が多く、特に2～6歳の幼児の場合は、大きく腫れて水疱を伴うなど、大人と症状が異なります。蚊に刺されたら「かかないこと」が大切ですが、子どもでも大人でも、非常に難しいことです。まずは保冷剤や冷水などで腫れている部分を冷やし、その後にかゆみ止めの薬をぬりましょう。腫れが大きいなど症状がひどい場合は、ステロイドホルモン入りのぬり薬を使用しましょう。腫れ、かゆみが引くまでの数日間の使用であれば、副作用は心配ありません。蚊に刺された箇所をかきむしったり、爪で強く十字をつけたりすると皮膚を傷つけてしまい、その傷からばい菌が入り感染して、「とびひ（伝染性膿痂疹）」という病気になることがあります。かき
むしらないように絆創膏やかゆみ止めの薬が入ったパッチを貼るなどして予防してあげてください。
夏になると屋外レジャー等で、蚊以外の虫にも刺されることがあります。刺された部位が大きく腫れたり、水疱ができたりなど、強い炎症がみられる場合は皮膚科を受診してください。日頃から子どもが虫に刺されないように注意して、子どもの肌を守ってあげられるとよいですね。
【子どもに虫よけ剤を使用する際の注意点】
・子どもや赤ちゃんに虫除け剤を使用する場合は、配合されている成分と濃度に注意を払う必要があります。成分表を確認して、使用方法、年齢や使用回数の制限など、使用上の注意を守って正しく使用しましょう。
・舐めてしまう可能性があるので、子どもの手や顔には塗らないようにしましょう。また、怪我のある部位は、しみたり、傷口から吸収されたりする場合があるので、塗らないようにしましょう。大人が子どもに塗ってあげられるとよいですね。
・帰宅後など、虫に接触しなくなったら速やかに石鹸などを使い、洗い落としましょう。

「蚊を発生させない」ための予防策●家回りの水たまり除去・清掃
・屋外に放置された空ビン・缶・ペットボトル
・植木鉢の皿・バケツ・ジョウロ など
・雨よけのシートのくぼみ●蚊が潜む場所をつくらない・雑草や樹木は定期的に刈り取り、風の通りをよくする「蚊に刺されない」ための予防策●肌の露出を極力少なくしましょう
・蚊や虫の多い場所では長袖、長ズボンを着用する●虫よけスプレー（虫よけ剤）を活用する
・服や帽子の上からもスプレーをかける・「ぬりのばし」と「ぬり直し」を行う●蚊取り線香や蚊取りエアゾールを活用する
・室内の蚊を退治しておく●網戸を締めて蚊を室内に入れない
Application and Enrollment Procedures

STEP 1 : Selection of exchange students by your home university
To apply for the exchange program in Kobe University, it is necessary to be nominated byyour home university. The period of selection varies for each university.

STEP 2 : Submit the application form and the COE documents to Kobe University
After you are nominated as an exchange student, we will contact you and ask you to submit theapplication form and documents for the COE*.

Submission Deadline
For Autumn Semester: 30 April
For Spring Semester: 31 October*To apply for a student visa in Japan, it is necessary to submit the approved "Certificate ofEligibility" (CoE) to the Embassy of Japan in your country. The COE should be approved in theimmigration office in Kobe and applied for through Kobe University.

STEP 3 : Receive the letter of acceptance, approved COE and the information for your student life
at Kobe University (Name of your supervisor, tutor and dormitory)
Soon after we receive the approval for the COE, we will send it to you by express mail. Then pleasetake the necessary procedures to obtain your student visa in Japan.
Supervisor: Your supervisor will be decided based on your application form and major. You canconsult with him/her about your study plan in Kobe University.
Tutor: Degree-seeking students in Kobe University will help you as a student tutor during yourstudy period.
Dormitory: Kobe University offers you accommodation in a University dormitory.

STEP 4 : Prepare for the student visa and make a plan for arrival in Kobe
Enrollment dateAutumn Semester: 1 October
Spring Semester: 1 April

STEP 5 : Contact your supervisor and tutor in Kobe UniversitySTEP 6 : Inform the administrative office in Kobe University of your arrival dateFrequently Asked Questions (FAQs)
Q1. Can I take Japanese courses during my study period in Kobe University?
A1. Yes. The Center for International Education (CIE) offers Japanese language courses for free for exchange
students.
http://www.kisc.kobe-u.ac.jp/english/program/laboratory_course.html
Q2. Can I register for any classes in different Faculties or Graduate Schools?
A2. Yes. You can take classes not only in the Faculty/Graduate School of Engineering, but also in different
Faculties or Graduate Schools.
Q3. I am an undergraduate student. Can I take the classes in the Master’s program?
A3. No. You cannot earn credits from the classes in the Master’s program if you are an undergraduate student.
Q4. I am a Master’s student. Can I take the classes for undergraduate students?
A4. No. You cannot earn credits from the classes for undergraduate students if you are a Master’s student.
確かな学力と豊かな心を育み、たくましく生きる子どもの育成

学校教育目～一人ひとりが認められ、大切にされる大滝小～

標

大滝小学校だより
平成２９年１２月１日
やりきる

合言葉

校長 大橋太

第１３号

やりぬく

やりとげる

2学期のまとめの時期になりました。
早いもので、もう１２月。長かった２学期もゴール間近です。いろいろな行事がありましたが、今はじっくりとこれまでの学習のまとめや、生活の振り返りを行う時期になりました。
少し早いかもしれませんが、２学期の振り返りをしてみましょう。できていないことがあれば、見直してみましょう。まだ２学期は残っていますよ。
あいさつ

じ かん

まもせいかつ

□挨拶がしっかりできましたか。

□

時間を守って生活できましたか。

□

みんなと仲良くできましたか。

□

掃除を一 生 懸命がんばりましたか。

□

登下校 中 ルールを守り、安全に気をつけていましたか。

□

相手に嫌な思いをさせたり、迷惑をかけたりしませんでしたか。

なか よ

そう じと う げ こ うちゆう

あい て

いやかかり

まもあんぜんおもじ ぶんい つしようけ ん め いき

めいわくぶんたん

し ごとせきにん□

係 や自分の分担の仕事を責任をもってしましたか。

□「わかろう」という気持ちで授 業 をがんばれましたか。

□先生や友だちの 話 がしっかり聞けましたか。

□学 習 に必要なものを忘れることはありませんでしたか。

きせんせいともが くしゆう

つよ

ひつようもじ ゆぎようはなし

きわすこころ

さい ご

よわこころ

めんどう

□ 強い心「あきらめないで最後までやろう。がんばろう」が、弱い心「えらいから、面倒だからもうやめてしまおう」に勝てましたか。
か

１２月１日（金）お話玉手箱

学びっこタイム

学習参観

PTA人権演劇鑑賞

４日（月）

委員会活動

７日（木）

フッ素洗口さんさん号

８日（金）

お話玉手箱

学びっこタイム

１１日（月）

クラブ活動

１３日（水）

字別児童会

１４日（木）フッ素洗口

１５日（金）

学びっこタイム

２０日（水）

個別懇談会（一ノ瀬･川相・藤瀬）

２１日（木）

個別懇談会（樋田・萱原・大杉･小原･楢崎・富之尾・梨の木）

２２日（金）

終業式

２３日（金）

天皇誕生日

１月９日（火）３学期始業式

学びっこタイム

学びっこタイム

冬季休業（～１月８日）

給食終了

○大滝小学校の人権週間
大滝小学校では、１１月２２日から１２月１日までを「大滝小学校の人権週間」として取り組みました。
「人権」は、全ての人が生まれながらに持っている、幸せに生きていくための権利です。簡単にいうと、「誰もが大切にされること、大切にすること」を守っていくことであって、みんなが仲良くすることと言えます。
「相手がいやだと思うことを言ったりしたりしていないか？」
相手の気持ちを考えて行動することが、人権を大切にすることにつながります。みんなが気持ちよく学校生活を送れるように、人権週間には次のような取り組みをしました。
１つ目は、クラスのみんなと人権についての勉強です。そのあと感想を書き、全校のみんなの感想文が集まったら、ランチルームに掲示します。
２つ目は、「大滝座」を募集（各学年１名）して、絵本の読み聞かせを２回してもらいました。
２９日と３０日に放送があり、そのお話をしっかり聞いて、全校のみんなが「友だちを大切にしているかな。」「自分を大切にしているかな。」ということを考えました。
３つ目は、いこいの広場に人権に関する本がたくさん置かれました。それを自由に読んで、人権について学習しました。

『やりきるやりぬくやりとげる』でがんばったマラソン大会

11月15日(水)に、校内マラソン大会を実施しました。雨を心配していましたが、当日は絶好のマラソン日和となりました。
マラソン大会の『めあて』は、「①自分のペースを考えながら、ねばり強く走ることを通して、たくましい体と最後まであきらめない気持ちを育てる。②友だちのがんばっているところや良いところを見つける機会にする。③自分の記録の伸びを見て、運動を楽しむ心を育む。」とし、１･２年生は 1,200ｍ、３･４年生は2,000ｍ、５･６年生は2,500ｍを走りました。
本番では、たくさんの保護者や地域の方々の応援もあって、どの児童も途中であきらめることなく、路上練習での記録を縮める頑張りを見せました。

○枝打ち

６年親子活動

11月4日(土)に、６年生の親子活動として大滝小学校後援会の皆さんの指導のもと、学林の枝打ち作業・テープ巻き作業を実施しました。枝打ちは枝の少ない真っ直ぐな成木を育てるために、また、テープ巻は鹿が角で皮剥をするのを予防するためのものだということでした。ご苦労様でした。
個 人 情 報 保 護 宣 言
平成 17 年 04 月 01 日:制定
平成 19 年 07 月 02 日:改正
平成 19 年 09 月 30 日:改正
平成 22 年 02 月 01 日:改正
平成 28 年 01 月 04 日:改正

二 浪 証 券 株 式 会 社
当社は、お客様の個人情報及び個人番号（以下「個人情報等」といいます。）に対する取組み方針として、次のとおり、個人情報保護宣言を策定し、公表いたします。
(1) 関係法令等の遵守
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以 上