令和 5 年度 神崎保育園 事業報告
〈総括〉
地域におけるより身近で、開かれた教育・保育の専門機関として、地域や社会環境のニーズをキャッチし、教育・保育サービスの充実を図った。就学準備としての教育や園児の健康維持を助⾧する日々の活動、日本の伝統行事や文化行事の実施を通して基本的生活習慣の確立を図るとともに、人間としての生き方を体で覚える取り組みを行った。特に最近の子どもは、自然の中で遊ぶ時間の減少がみられるため、園近隣の公園の散歩など自然の中での様々な体験や経験をするように努めた。
また、地域の保育園・幼稚園と積極的に交流を図ることで、スムーズな小学校生活の移行につなげたり、地域に開かれた保育園としての広報、宣伝活動にも力を入れるとともに、尼崎市と連携をとりながら園運営を行い、以下の事業内容を実施した。
【内容】
重点実施項目地域
貢
献の視点

実施予定内容実施結果

１．子育て家庭への保育
園機能の開放毎週 1 回の園庭開放の実施

園庭開放は毎週火に実施した(年間 44 回、参加者数延べ 9 名)

２．子育て等に関する相談や援助の実施

随時相談を実施
園庭開放時にも受付

子育て相談は随時実施していたが、相談は無かった

３．子育て家庭の交流の場の提供及び交流の促進①毎週 1 回の園庭開放① 園庭開放は毎週火曜日に実施した年間 44 回、参加者数延べ 9 名②子育て教室（奇数月、3 月除
く計 5 回）を通じて交流の場を提供②子育てひろば（子育て教室）
年間５回、６名参加①園だより等を通じて情報の提供②園庭開放のお知らせ①園だより(年間 12 回)

５．高齢者とのふれあい
を通じて地域文化の伝承と高齢者の孤立化の防止

地域の施設を訪問し、触れ合い遊びや、歌などを披露し、世代間交流を図る

地域センターの梅咲きまつり（R6.3.23）
で子どもの制作物の展示と、幼児が歌を披露し、高齢者との交流を図った

６．園行事の地域への開放により地域の活性化と子育て子育ちの支援を図る

・行事の公開実施
七夕会、運動会、もちつき、豆まき等の行事を実施、地域の梅咲きまつりへの参加

七夕会 7/7、運動会 10/14、もちつき 12/13、豆まき 2/2 等の公開実施
地域の梅咲きまつり 3/22～3/23 に参加

４．地域の子育て支援に関する情報の提供②園庭開放のお知らせ(年間 12 回)

重点実施項目
１保育内容(１)保育所保育指針に基づく保育の計画と評価の実施を通じて教育・保育の質を高める

実施結果①全体的な計画に基づき、PDCA サイクルにより内容を深める② 保育要録の作成➀全体的な計画 に基づき、月、週、日案の作成、実施、評価を行った➀子どもの主体性を育てる（心を育てる）①立腰教育の実践
子どもの腰骨を立てることにより、主体性の基となる意志力、集中力、持続力、実践力を育てた②調和のとれた人間の土台作りのための躾の実践② 以下の躾の三原則を実践し、少しずつ習慣づいてきた
１） 挨拶はまず自分から
２） 返事は「はい」とはっきりと
３） 履物を揃える・椅子を入れる③言葉の豊かな子に育てるための取り組み③ 毎日絵本を読み聞かせし、1 月にはカルタに親しんだ(３)支援を要する児童の保育の実施➀支援を要する（多動・自閉症スペクトラム等）児童の積極的な受け入れと早期発見・早期対応➀支援を要する児童 4 歳児１名、見守りが必要な児童 3 歳児・2 歳児２名の保育を実施した(４)伝統行事や文化行事を実施する中➀人間としての基本的な型と生きる力を身体で覚える「心と身体の教育」の実施➀②七夕会・お泊り保育・運動会・七草粥・豆まき・生活発表会など➀② 7/7 七夕会・7/12 プール開き・
8/4~8/5 お泊り保育・9/14 お月見会
10/14 運動会・11/27 総合避難訓練・
12/3 もちつき・1/5 七草粥・2/2
豆まき・2/17 生活発表会・
3/1 ひなまつり・3/7 お別れ遠足・
3/22~3/23 梅咲きまつり➀入園のしおり・重要事項説明書の配布②園だよりの配布③クラスだよりの作成・配付④よい子ネットによる情報提示
保育参観保育参観（ 5 月・10 月）〇4 月当初で １人加配

➀入園のしおりは今年度入園 101 名（78世帯）に配布した②園だより（年間 12 回）③クラスだより（年間 12 回）を発行した④ よい子ネット（年間 49 回）
保育参観を 0,1 歳児(5/22,11/2)2,3 歳児(5/24,11/7)4,5 歳児(5/29,11/17)に実施(２)小学校へつなげる保育

利
用者の視点

実施予定内容② 保育所児童保育要録は作成し、小学校に送付した（小園・浜・下坂部・園田・園田北・明和等 ９校）②異なる価値観や慣習を尊重することを学ぶ(５)保護者への保育内容の情報提示(６)保育士の加配〇4 月当初で ２人加配できた(７)虐待児童の早期発見と対応(７)毎日の視診、⾧期欠席児の理由確認と市への報告、こども家庭センターや保健福祉センターなど専門との連携➀毎日の視診②⾧期欠席児はいなかった③虐待と判断できる児童はいなかったが、要保護児童 12 人の報告を行った

重点実施項目(８)保育環境の充実(９)第三者評価の受審

利用者の視点

実施予定内容➀②保育の充実を図るための保育備品や保育教材の購入（木製遊具・砂場遊具、絵本・玩具・楽器など）
園庭の人工芝の一部施工

実施結果➀実施できた（園庭遊具・運動遊具・画用紙乾燥棚等の購入）〇第三者評価受審に備え準備する〇実施できた（令和 6 年 1 月 12 日・15 日）
評価結果：A～C の三段階評価
６７項目中 A→48 個 B→19 個C→0 個
評価結果はワムネットで公開され、保護者全員にも三者協議会議事録を配付し公表できた➀食べる事を楽しみ、食事を楽しみ合う自園給食の実施②保護者・医師と連携した食物アレルギー児への対応③畑を借りての野菜作り等を通じて生命を育てることの大切
さや生命の仕組みを体験➀年間 289 日給食を提供した④栄養士によるクッキング活動や食育に関する講義の実施④年１１回実施した②園庭人工芝の一部施工

２．健康及び安全（１）食育の促進②13 人のアレルギー児にアレルギー除去
食、代替食を提供した③畑で野菜（トマト、キュウリ、ピーマン、さつまいも等）作りを体験し、クッキングをした（カレーの野菜の準備（5 歳）、トウモロコシの皮むき、りんごと梨の違いを見比べ、パン作り（4・5 歳）、旬の「サンマ」を見せた、バイキン
グ給食、災害時の際に食べるおにぎり等）(２)子どもの健康状態、発育・発達状態の把握と健康増進を図る（３）環境整備と衛生管理の徹底〇予防接種・既往症歴の把握と身体測定、内科検診、歯科検診、眼科検診、耳鼻科検診、尿検査、歯磨き指導、散歩の実施➀整理・整頓・清掃と手洗い、消毒、換気の徹底②検温の実施➀保育基礎資料にて確認をし、検診は全て実施した・身体測定（12 回）
・内科健診(2 回 5/17,11/6）
・耳鼻科検診（1 回 6/5）
・歯科検診（1 回 5/12）
・歯磨き指導（1 回 6/9）
・眼科検診（1 回 5/31）
・尿検査(１回 12/5)⑤ 健康増進を図る取り組み
園外保育（3/7 尼崎城、12/20 伊丹ス
カイパーク、10/30 潮江公園、6/8 笹原公園等）公園遊び（77 回）を随時行った➀保育室の整理整頓、清掃を毎日実施、園児、職員の手洗い、消毒の徹底、保育室の換気の実施⑥ 毎日検温を実施した

重点実施項目(４)安全指導と不足の事態への対応

実施予定内容➀遊具の点検②避難訓練③不審者侵入防止とそのための措置・訓練

実施結果➀遊具の点検は毎日実施した②避難訓練は年間 12 回実施した③不審者侵入防止措置についての訓練は２回（8/9 ・12/11）実施した(１)園と家庭の相互連絡の充実〇連絡帳の利用、園だより、クラスだより、よい子ネットメ
ール、ホームぺージによる情報提示、子どもの送迎時の対応、苦情相談の受付など〇全て実施した
特に子どもの送迎時の保護者対応に力を注いだ
よい子ネットの配信を 12 月頃から増やした(２)低年齢児保育の積極的な実施〇弾力化による最大限に広げ
０・1 歳児の積極的な受入〇０歳児 ９名
１歳児１５名(３)働く両親の就労援助〇延⾧保育の実施
保育短時間
7:00～8:30・16:30～19:00
標準時間
7:00～7:30・18:30～19:00〇延⾧保育利用児：延べ 1,494 名
一時保育利用児：延べ33 名(４)安全で安心な遊び場の提供〇園庭遊具・施設設備の管理・点検遊具、設備点検表を作り、毎日・毎月のチェックをする〇各分掌による責任者の下に毎日の清掃や点検を行った
消防設備点検（年 2 回 9/5,3/1）
エレベーター点検（年 4 回 6/19,9/15,12/27,3/25）〇職員の研修の実施教務部で研修計画を作り実施〇園内外の研修に随時参加した(年 40 回)
園内研修の実施計画は不十分であった(１)苦情への適切な対応をはかり、利用者の満足感を高める➀投書箱の設置による受付⑦ 連絡帳による受付⑧ 口頭による受付⑨ 電話等による苦情の受付(２)利用者個人の権利を擁護し、利用者がサービスを適切に利用できるようにする➀苦情解決責任者②苦情受付担当者③第三者委員等の担当者の設置④システム図公表➀投書はなかった②連絡帳 0 件③ 口頭 3 件④ 電話 2 件
計5件（詳細は苦情受付報告書）➀苦情解決責任者は園⾧に委嘱②苦情受付担当者は主任保育士に委嘱③第三者委員は 2 名に委嘱
⑤ 玄関に掲示した(３)苦情を密室化せず、社会性や客観性を確保し、信頼と適性性をはかる
５．保幼小中連携(１)子ども同士の交流を図る〇年度末に 1 年間に発生した苦情件数等を園だより・
ホームぺージ・掲示板を通じて公表〇HP、園だよりの配布、園掲示板への掲示にて公表を実施した（R5.4.1~R6.3.31）〇近隣保育園との交流（オール〇オールあまっこ事業は年２回実施できた

３．保護者支援

利用者の視点(５)保育サービスの全体的な質の向上を図る
４．苦情解決あまっこ事業）（5 園が神崎保育園に集まり集団遊び等で交流した 10/18・11/30）(２)教職員の交流、情報交換を図る〇条件が整えば、打合せ、保育参観、授業参観、合同研修会などの実施〇浜小学校の音楽会に招待され園⾧が出席した（11/9）

利
用
者の視点

重点実施項目(３)地域としての取り組みを図る

実施予定内容➀小学校との連携②中学校との連携

１．将来の安定化を踏まえ財政基盤の確立を図る

２．園舎内外の整備
財務の視
点①一時預かり保育の実施②延⾧保育の実施③補助金、交付金の積極的な活用①清掃美化管理②植物の栽培と管理③保育室の不良個所の修理①一時預かりは延べ 33 人（年間）受け入れた 年間補助金額…286,090 円②延⾧保育は延べ 1494 人（年間）保育した
年間補助金額…729,000 円③施設機能強化推進費を活用し、非常食・防災グッズ等を購入した…156,420 円①清掃は毎日行った②植木の肥料やり、植栽・植木の選定等を行った③駐車場のタイル修繕、サッシ、網戸の修理（林建設）駐車場チェーンの破損部分
購入（１個）①書類の印刷が多いので、可能な限り節約した

３．経費の削減対策①経費の節約（コピー、上下水道、電気代等）を心がける

４．財務諸表と労務管理を通じた経営状態の把握①専門家（MAN90 砂田氏）の指導を受け、財務分析を受ける①MAN90 の指導を受け、経営状態は良との判断を受けた

１．業務の明確化〇園務分掌表に基づく各部・各係のマニュアル・PDCA の作成〇各部、各クラスのマニュアル・PDCA を再確認した、園務分掌について職員配置の検討を行った

２．責務に基づいた業務の徹底① 園務分掌表に基づく業務分担②各部・各学年マニュアルに基づく業務分担① 園務分掌表に基づく業務分担をした①ＩＣＴ化

３．業務の省力化、簡素化②マニュアルの内容をチェックし、PDCAにまとめた

４．PC 管理の確立〇PC に対するセキュリティ対策とデータ管理の徹底

５．各部マニュアルの見直しと作成〇各部のマニュアルと PDCAの見直しと作成①勤次郎に変わり新システム（クロノス）の検討に入った②各部・各学年の部⾧を中心に業務内容や様式を見直し最適化を図った〇法人共有サーバーを導入し、USB の使用をとりやめ、管理規程を作成し情報漏洩の防止に努めた〇各部のマニュアルを点検して実態に合うように変更した

６．前年度監査指導内容の共有〇各園の前年度の間さ指導内容の共有〇監査指導内容を園⾧・主任・全職員に周知し、健全な運営に努めた②各種文書様式の簡素化
業務プ
ロセスの視点実施結果➀5 歳児の就学先小学校との情報交換を行った②小田北中学校と連携を図り、9/4~9/8 にトライやる生を受け入れた

重点実施項目
１．人材の確保を図る

実施予定項目①地域だけでなく、関西一円から募集する〇採用前の研修（1 ヶ月）の実
施② 就職フェア
→7/8(5 人)・7/9(6 人)・7/26(11人)・11/24(7 人)出展し説明した
・大学訪問求人挨拶 8/21・8/23
・就職面接会
9/12 参加〇R5.3.1~R5.3.31 の間に新任 2 人の研修を実施した①スーパーバイザーとして主任保育士をつける①保育業務全般について主任保育士が指導した②各分掌の部⾧による指導②部の仕事について各分掌の部⾧が指導した③保育クレド冊子を活用し研修した②就職フェアへの参加

２．新人・新採用職員の育成を図る

人
材
育成の視点

３．職員の研修計画の作成と資質の向上を図る

実施結果① 人材紹介会社 ９人③新人・新任研修に保育クレド
冊子を活用し、法人の理念をはじめ、法人職員としての心構えを学ばせる〇園内外の研修を本務に支障のない限り受ける➀キャリアアップ研修②中堅職員研修③ 管理職研修④ 新人・新任研修〇実施した（延べ 37 人）➀キャリアアップ研修 （7 人）②中堅職員研修
令和5年5月20日（土）場所：松風認定こども園
講師：自彊不息塾 塾⾧
杉本哲也氏
テーマ：「法人中堅職員としての役割について」
当園 5名参加③管理職研修令和5年8月26日（土）場所：神崎保育園
講師：自彊不息塾塾⾧
杉本哲也氏
テーマ：「法人中堅職員としての役割について」
当園 2名参加④新人・新任研修
1）令和6年2月3日（土）場所：神崎保育園
講師：自彊不息塾塾⾧
杉本哲也氏
テーマ「園の理念に基づいた子供との適切な関わり方～新人保育士としての心構え～」」
当園 9名参加
２）令和6年2月24日（土）場所：書写山周辺地域
講師：理事⾧ 永井快俊氏
テーマ「書写周辺野外活動研修」
当園 9名参加

重点実施項目実 施 予 定 内 容

実施結果

３）令和6年3月2日（土）場所：照隅認定こども園
講師：(株)キャリアラボ
小松仁美氏
テーマ：「新人職員マナー向上研修」
当園 9名参加⑤ 公開保育研修⑤公開保育研修
１）令和5年6月22日（木）神崎保育園5歳児
当園 5名参加
２）令和5年7月24日（木）おとぎ認定こども園４歳児
当園 2名参加
３）令和5年8月31日
西神吉認定こども園3歳児
当園 2名参加４）令和5年9月7日
松風認定こども園1歳児
当園2名参加５）令和5年10月12日
書写認定こども園2歳児
当園 2名参加
６）令和5年11月2日
照隅認定こども園0歳児
当園 2名参加⑥ 坐禅研修⑥坐禅研修 令和 5 年 5 月 29 日
令和 5 年 7 月 28 日
当園 7 人参加

４．接遇・マナーの向上〇接遇マナー研修の実施〇令和６年 3 月 2 日（土）場所：照隅認定こども園
講師：㈱キャリアラボ
小松仁美 氏テーマ：「新人職員マナー向上研修」
当園 ２人参加

５．職務内容に応じた給与システムの検討〇職能等級規程による人事考課

６．職員の処遇改善の実施〇処遇改善手当Ⅰ・Ⅱ・Ⅲの支給

７．人材の定着を図る①新任・新人職員研修の実施②出生時育児休業制度③出産時産休・育休制度④制服の貸与
⑤宿舎借上げ制度の実施⑥ バースデー休暇⑦ リフレッシュ休暇〇年間 3 回実施
令和 5 年 4 月、令和 5 年 10 月、令和 6
年 2 月に実施した〇国及び市の補助金を利用し、処遇改善
Ⅰ・Ⅱ・Ⅲの処遇改善手当を支給した①延べ ９人参加した②該当者なし③1 人取得した④７人に貸与した⑤9 人利用した⑥13 人取得した⑦13 人取得した