2023年度卒業生動向調査（卒業生）調査目的：卒業生を対象に大学における学生生活に対する満足度や在学中に身につけた能力及び現在の職業生活などについての実態把握と分析を行い、より良い大学作りに向けた検討材料とする。
対象者：2022年度卒（2023年3月卒業）73名
調査方法：質問紙調査
紙媒体及びインターネットによる回答
回答者数：25名（34%）

対象者の属性

千葉圏外,2名クリニック,1名

千葉県, 23名

男性, 2名大学院, その他,1名
1名

病院, 22名

学生,1名

看護師,24名
女性, 22名

スキル（実践能力）の必要度：発揮できているか（教育目標1～10）3210．医療機器を看護に実践できる

0

9．実践した看護を論理的に評価できる

3

08．科学的知識やエビデンスを探求して看護計画が立案できる

0

7．対象者・家族の健康問題や生活課題と看護目標が記載できる

20
22223124006.対象者・家族を包括的にアセスメントできる

05.医療情報を収集し活用できる

04.物事を論理的にとらえ分析できる
3．倫理感と責任感をもって物事に対応できる

00

2. 看護の対象者をとりまく人々(家族など)と信頼関係を築ける

00

1．看護の対象者に愛と尊厳をもって接する事ができる

00
0

あまりそう思わない～全く思わない

25
124

12425
25
25
5

どちらともいえない

1015

20

とてもそう思う～ややそう思う

2530

スキル（実践能力）の必要度：発揮できているか（教育目標11～20）
120．文化的背景の異なる対象者への看護を実践できる

7

1

19．文化背景の異なる人とコミュニケーションをはかれる

018．看護の対象(患者や家族など)と自分自身に対して感染予防のための行動がとれる

9

24
3
2

16．自己のヘルスプロ モーション(健康増進と疾病予防にむけた活動)を実行できる

4

19
6

1

17

6

18

3

13．医療安全を保持するために多職種と連携とれる22

1

12．対象者への医療サービス提供のために多職種と協働できる

1

11．多護職とコミュニケーションがとれる
0

あまりそう思わない～全く思わない

22215．リーダーシップの発揮を目指し、安全で質の高い看護を実践できる
14．質の高い医療サービス提供の為のリーダーシッ プについて提供できる

15

10

17．ヘルスプロモーション (健康増進と疾病予防に むけた活動)を指導できる

17519

2225

どちらともいえない

101520

とてもそう思う～ややそう思う

2530

スキル（実践能力）の必要度：発揮できているか（教育目標21～28）
028．慢性的な健康課題を有する 対象者・家族に看護を実践できる

1

27．急激な健康破綻に直面して いる対象者・家族に看護を実践できる

026．健康増進~終末期など)多様な健康レベルにある対象者に看護を実践できる

023．専門性を高めていくにあたり自己の課題が述べられる

21

2

23
3

124．専門性を向上させるための研修会・講習会・学会などに自主的に参加する

223

125．新生児~高齢者といった)多様な年齢層の対象者に看護を実践できる

21
4

24
92

21．国際的な視野をもって健康課題を捉えられる
0201022．地域における特性と健康課題を探求できる

あまりそう思わない～全く思わない

395

どちらともいえない

1016141520

とてもそう思う～ややそう思う

2530

スキル（能力）の必要度：発揮できているか
7．さまざまな条件・制約を考慮して、解決策を吟味・ 選択し、具体化する能力

06．現状や事実のなかに隠れている問題点や その要因を発見し、 解決すべき課題を設定する能力

0

2

2

5．収集した個々の情報を多角的に分析し、現状を正確に把握する能力

1

4．課題発見・課題解決に必要な情報を見定め、 適切な手段を用いて収集・調査・整理する能力

1

3．主体的に動き、良い行動 を習慣づける能力

1
1

2．前向きな考え方、 やる気を維持する能力

0

1．ストレスのかかる場面でも、気持ちの揺れを 制御する能力
0

あまりそう思わない～全く思わない

2323

222222222222

1245

どちらともいえない

101520

とてもそう思う～ややそう思う

2530学生時代の取り組み
部・サークル、アルバイト等

講義・演習・実習
1
1

研究ゼミナール

その他

1
1

基礎ゼミナール

0

実習

0

演習

0623

110

2

自治会活動

1

8524
2400

講義

023

16

3

1
1

アルバイト

3

1925
5

10

15

20

あまりそう思わない～全く思わない
どちらともいえない
とてもそう思う～ややそう思う

25

30

4

部・サークル活動

0

5

経験なし
あまりあるいは全く熱心でない
どちらともいえない
とてもあるいはやや熱心だった

7
7
7
1015

20

大学時代の成長実感など
1
大学教員への将来のキャリアの相談

6
18

1
教員への親近感6
18

2
在学中を通しての成長実感

7160あまりあるいは全くあてはまらない

5
どちらともいえない10

15

とてもあるいはやや当てはまる20

【本学の印象（イメージ）】（複数回答）

内容

名

伝統・実績がある

１

教育内容が充実している

３

教育内容のレベルが高い

０

研究内容に力を入れている

１

社会で役立つ力が身につく

７

グローバル教育が充実している

１

学修設備や環境が充実している

７

地域連携に力を入れている

７

産官学連携に力を入れている０

社会貢献活動に力を入れている０

スポーツに力を入れている

０

大学全体の教育方針が明確である

４

各学部の教育方針が明確である

２

学生に活気がある

３

就職支援が充実している

１０

特になし

４

看護学臨地実習の意味
1

地域看護学臨地実習

4

11

7
0

看護の統合と実践臨地実習

1

10

1

ウィメンズヘルス看護学臨地実習

145

12

70

高齢者看護学臨地実習

20

在宅看護学臨地実習

11

12

3

14

8
1

精神保健看護学臨地実習

3

14

70

小児保健看護学臨地実習
慢性期看護学臨地実習

00

急性期看護学臨地実習

00

基礎看護学臨地実習

00

4

13

8
7

18

718
120

当てはまらない2

4

6

どちらともいえない8

10

ややあてはまる1213
14

よくあてはまる

1618

研究ゼミナールの意義
16

主体的な学修態度を養う経験

13

506

困難なことを最後までやり遂げる経験

12

7
066

自分の主張を分かりやすく 伝える方法を学ぶ経験

1308

色々な人と議論する経験06

教養的知識の必要性を知る経験

15

4
1

7

専門教育の仕上げ13

4
0

あまりあてはまらい

1252

どちらともいえない4

6

ややあてはまる

8

10

12

とてもあてはまる

14

16

満足していない理由
・クラブ活動がほぼない・サークル活動があまり充実していない点
・コンビニが敷地内に欲しかった
・学生住宅の家賃が高い割に部屋が狭い
・学費や設備費を払っているのに学業に必要なものが不十分だったと思う
・住みずらい

大学への満足度（1）

5名

4名

16名

とても満足している やや満足している
どちらともいえない

満足している理由
・楽しく学べた
・先生に相談しやすい環境であった・看護技術の演習から実習まで支援を受けながら実践することができた
・臨地実習や演習で病院スタッフと関わる場面があり、学生時代から現地の言葉を聞くことができた・地方から出てきて不安なことが多くあったが先生や事務の方々が心身に寄り添ってくれた。
・1年から4年生まで実習があったことで臨床で学べる機会を多くもらえたこと
・教員のサポートが充実しているように感じた・ある程度自由さがあって、主体的に学習に取り組める環境であったため・学習面でのサポートをよく行ってくれた
・学習支援が充実していて(特に国試)、先輩との交流も盛ん。
・看護の教養はもちろん、英語や音楽などの学習も行うことができた

大学の推奨度

0
1

2

7

15

とても勧めたいどちらともいえない

やや勧めたいあまり勧めたくない

推奨したくない理由
・地域の環境があまり良くないと思うため・プライベートが充実しにくい
・学生に必要な設備などが不十分だった

推奨したい理由
・A総合病院と連携してるから・時間に余裕がある
・多くのことを学べること・先生に相談しやすい環境であったため・充実した支援を受けながら学習や実習に取り組めるところ。
・自然に囲まれた環境でのびのびと学生生活が送れるところ
・今後、亀田総合病院で働きたいと思う人には勧めたい
・連携した大きな病院があるため、臨時実習が充実している・その病院には同じ大学の先輩が多くおり学習状況をなんとなく知っているためか実習中は寄り添ってくれた
・就職先の安定・実習先が充実しているところ実習がしやすい実習環境が整っている
・自分から教員へ相談しやすい環境であるから
・亀田総合病院に就職しやすい点
・連携している大きな病院も近くにあり海外との連携もあるため

卒業後の就業状況

就業の有無

雇用形態

2425

25
20

20

15

15

10

1

510
50
就業している

就業していない23

0

12

仕事の満足度とキャリア意識2

現在の職場で評価されている

8

2

これからのキャリアや人生を自分で切り開いている

7

1

現在の仕事に意欲的に取り組めている

4

20

仕事に必要なスキルを部署内で自主的に学んでいる
30あまりあるいは全くあてはまらない

19

7
7

現在の部署での仕事に満足している
21651

現在の部署での仕事を通じた成長実感がある

154

どちらともいえない

9768151012141618

とてもあるいはやや当てはまる

20

【卒業生から本学へのメッセージ】
・質のいい看護を提供できるようにたくさん学べたらいいのかなと思う
・図書館などの外部解放とても助かっています・看護学部だけでなくて他の医療学部があると多職種連携などを意識した学びもでき、学生のうちから体験できるので素敵だなと思いました
・学生が看護について十分に考える力を育めるような環境をこれからもつくっていって欲しい【卒業生から在校生へのメッセージ】
・就職してから学ぶことのほうが圧倒的に多い。
・学生時代の基礎知識は何気に大切だからしっかり勉強しといたほうがいいです。私は後悔しました。
・学生の時にしか経験できないことがたくさんあるので、いろいろと経験して学んで行けたらいいと思います。
・夢に向かって頑張ってください
・就職後、病態生理はどの診療科でも必要なので理解しながら学ひ知識を深めて行くをお勧めします・勉強頑張って看護師なってください。
・どんな細かなことでも不安に感じた際は自分の話しやすい先生に相談し、1人で悩まず頑張って下さい。
・看護という仕事についてその大変さと充実感を日々感じています
・看護師の数が減っている中、看護という仕事を目指して日々頑張っている学生さんにご自身の身体を第一に学習に励んで欲しいです。
・看護師として働くイメージを何となくでいいのでしておいて下さい。就職してから大変なことがあっても、イメージしておけば何となく乗り切れます・息抜きしつつ勉強・実習頑張ってください。

分析
実践能力の必要度（教育目標1～28）についてはどれくらい発揮できているか回答を得た。その結果、ほとんどの教育目標において96％～80％の者が、「発揮できていると思う」と回答していた。その中で「発揮していると思う」と回答した項目で少ないのは、「文化的背景の異なる対象者への看護を実践できる」が68％、「地域における特性と健康課題を探求できる」が64％、「文化背景の異なる人とコミュニケーションをはかれる」が60％、「国際的な視野をもって健康課題を捉えられる」が56％であった。
学生時代の取り組みとして、講義・演習・実習・ゼミナールにおいてほぼ全員が取り組んだと思っていた。
また、学生時代にとても熱心に取り組んだのは『アルバイト』で76％と多かった。また、経験なしと回答したのは『自治会活動』で64％と多く、『部・サークル活動』も40％と多かった。
大学時代に成長実感を感じていた者が64％、教員への親近感を感じていた者が72％、大学時代に将来のキャリアについて相談していた者が64％であった。
研究ゼミナールでは、「困難なことを最後までやり遂げる経験」、「教養的知識の必要性を知る経験」、「自分の主張を分かりやすく 伝える方法を学ぶ経験」で、意義があると76％が回答していた。看護学臨地実習については意義があると回答した者が多く、特に成人看護学Ⅰ（急性期看護学）と成人看護学Ⅰ（慢性期看護学）において、とても意義があると回答した者が72％と多かった。
本学の印象（イメージ）では、「就職支援が充実している」が10名と最も多かった。次に多かったのは「学修設備や環境が充実している」、「社会で役立つ力が身につく」などでであった（7名が回答）。

大学に対する満足度については、満足していると回答した者が20名であった。その理由として、「学習面でのサポートをよく行ってくれた」、「地方から出てきて不安なことが多くあったが先生や事務の方々が心身に寄り添ってくれた」などであった。どちらともいえないと回答した4名は、「学生住宅の家賃が高い割に部屋が狭い」、「クラブ活動がほぼない」、「サークル活動があまり充実していない」などを理由にしていた。クラブ活動やサークル活動についてはコロナ禍の影響があったことが考えられる。
大学の推奨度については、推奨したいと回答した者は17名で、その理由は「先生に相談しやすい環境であったため」、「充実した支援を受けながら学習や実習に取り組めるところ」などでであった。
仕事の満足度とキャリア意識について回答を得た。その結果、「現在の職場での仕事を通じた成長実感がある」と思っている者が80％、「現在の仕事に意欲的に取り組むことができる」と思っている者が80%であった。「仕事に必要なスキルを部署外で自主的に学んでいる」と思っている者が40％と少ない傾向にあった。

2023年度卒業生の皆様、調査にご協力していただき、心から感謝しております。
今回の結果をより良い大学作りに向けて検討していく材料とし、教育活動や学生支援に役立てていきたいとと思います。今後の皆様の活躍を心から祈っております。なお、時々大学の方に足をお運びください。成長した皆様方にお会いすることを教職員一同楽しみにしております。
2024年9月
学長戦略室「評価部門」