２０２３年度

学校だより

１月号

令和５年度 1月 行事予定表
下校時間

王 子 の 庭

日 曜

本校園行事

その他
１年

２年

３年

４年

５年

６年

1 月 元旦
2 火
3 水「謹賀新年」
学校長 中井 尚人
2024 年（令和 6 年）になりました。新年早々、能登半島地震のニュースが飛び込んできました。この地震により亡くなられた方々に謹んでお悔やみ申し上げますとともに、被災された皆様にお見舞い申し上げ、一刻も早い復旧を心より祈念いたします。
さて、皆さんは、この冬休みをどのように過ごされたでしょうか。私はというと、この正月休みは、実家に帰って、親戚と食事をしたり、箱根駅伝をテレビで見たり、犬の散歩がてら近くの神社に初詣に行ったりして、ゆっくり過ごしましたが、同時にいろいろと将来のことや、目標、計画を考えたりしました。

4 木 御用始め
5 金
6 土
7 日
8 月 成人の日
9 火 始業式 一斉下校１２：１０(門まで)

12:10

10 水 司書 給食開始

14:25

11 木 席書会

14:25 15:15

代表委員会

12 金

15:15

ノー会議デー 14:25

15:15

13 土

「一年の計は元旦にあり」ということわざがあります。計画や準備が大切で、初めの計画ができていないと物事はうまくいかないという意味ですが、新しい年を迎え、昨年をふり返り、目標、計画をたてることは大事だと思います。
趣味のランニングについていえば、昨年の今頃は、練習をがんばり、大会にも出場して、マラソンの自己ベスト記録の更新、4 時間以内の完走を目標に立てて、がんばろうという計画を立てていました、しかし、昨年 1 年を振り返ってみると、練習不足で、大会に出場しても、自己記録の更新はおろか、完走するのが精いっぱいで、自己ワースト記録を更新するというふがいない結果でした。今年こそは、心機一転、頑張りたいとこ

14 日ろですが、昨年 11 月に出場した大会前から左ひざに軽い痛みがあり、それがなかなか治らず少しずつ悪くなっており、痛みで思うように練習ができない状態です。年を重ね、体力も少しずつ落ちていき、現状を維持するのも大変で、故障も治りづらくなっているのかなと思っています。そんな状況ながらどこまでできるのか、悲観することなく、自分の体と向き合い、マイペースでがんばっていこうと思っています。
いよいよ、３学期、学年のまとめの学期になります。学校教育目標「子どもが輝く学校」の実現に向けて、保護者、地域の皆さまと連携しながら、教職員一丸となって、教22 月 ALT 司書 ブックスピーチ交流会

育活動に取り組んでいきたいと考えています。どうぞ引き続き、ご支援ご協力をよろしくお願いいたします。
この新たな年が、保護者の皆さま、地域の皆さまにとりまして明るく、幸せの多い年でありますようお祈り申し上げます。

定時退勤日

15 月 子ども安全の日

14:25

16 火 ALT 司書 委員会

定時退勤日

14:25

17 水 避難訓練(地震・津波) シェイクアウト訓練10:00

14:25

18 木 5年出前授業(消費者)①⑤

14:25 15:15

19 金15:15
15:15
15:15

ノー会議デー 14:25

15:15

20 土
21 日
＜ペア週間＞

23 火 ALT SC クラブ(見学)

定時退勤日

24 水
25 木 司書

15:15

14:25

15:15

14:25

15:15

14:25 15:15

衣川中学新入生説明会１４：１０

26 金

14:25

13:30

ノー会議デー 14:25

15:15

27 土
28 日
29 月

14:25

30 火 ALT 図工展会場準備（５年） 3年校外学習
31 水 司書 立体搬入②③
２月

１、２日(木・金)図工展

定時退勤日

14:25
14:25

２日(金)オープンスクール②③⑤ 学級懇⑥

１３日(火) 新１年生入学説明会 10：00～

15:15

15:15

〇

今年は、年初めから能登半島での大きな地震の報道で幕を開けました。阪神淡路大震
災を想起させる映像が連日報道されています。死者数もどんどんと増えています。安否がわからず心配な日々を送っていらっしゃる方もおられるのではないでしょうか。被害にあわれた方々へ謹んでお見舞いとお悔やみを申し上げます。
地震などの自然災害は時と場所を選びません。また、いつ起こるかがわからないからこそ、減災の為に日頃の備えが大切です。学校だけでなくご家庭でも、いざという時に子供たち自身が主体的に実行・実践できるよう訓練していく必要があると考えます。
『主体的・対話的な深い学び』という言葉を聞いたことがあるでしょうか。各教科において知識の伝達だけに偏らず、自ら課題を発見し、探求し、学びの成果等を表現することが重要であるという視点です。これは、教科の学習だけにとどまらず防災教育においても言えることです。
では、防災教育における主体的とはどういうことでしょう。
それは、『自分で考え、判断し、自らの責任で行動する』ということにつながるのではないでしょうか。災害が起こった時、必ず近くに大人がいるとは限りません。どんな時も『自分で考え、判断し、自分の身を守る』ことが大切です。
ご家庭でも、お子様との対話を通して、防災教育を行ってみてください。そして、災害時の行動や避難生活用品の備えなどの見直しをしていただきたいと思います。
ここで、ご家庭でもできる防災教育の 1 つとして緊急時の音の訓練を紹介いたします。
色々な緊急時の音を聞かせて、この音が聞こえた時には、どのような行動をとればいいのかを普段から話し合い訓練しておくと、いざという時にパニックにならず、少しでも冷静に対応できると思います。
・緊急地震速報（テレビ） ・携帯電話の緊急地震速報の警報音
・災害・避難情報、津波警報、特別警報の警報音など。
災害対策については、兵庫県や明石市のホームページでも、紹介されていますので参考にしてください。

図画工作科の目標は表現及び鑑賞の活動を通して、造形的な見方・考え方を働かせ、生活や社会の中の形や色などと豊かに関わる資質・能力を次のとおり育成することを目指します。
⑴

対象や事象を捉える造形的な視点について自分の感覚や行為を通して理解するとともに、材料や用具を使い、表し方などを工夫して、創造的につくったり、表したりすることができるようにする。

⑵

造形的なよさや美しさ、表したいこと、表し方などについて考え、創造的に発想や構想をしたり、作品などに対する自分の見方や感じ方を深めたりすることができるようにする。

⑶

つくりだす喜びを味わうとともに、感性を育み、楽しく豊かな生活を創造しようとする態度を養い、豊かな情操を培う。

☆

日々の授業では、制作の設定(テーマ、材料、用具など)をもとに児童は自分のアイデア(思いつき)を実行していくことでみえる形にしていき、自分でそれでいいと思えば続けて、何か違うなと思えば、変えていく。そういった自分で「きめる」ことを繰り返していく中で、ひとつの作品としていきます。
つまり、「きめる」ことの連続が作品制作の過程となります。
数週間、あるいは数か月かけて一つの作品を仕上げていくことは図画工作科という教科ならではのものだと思います。
保護者の皆様には、ぜひ子どもたちの作品を鑑賞していただき、子どもたちのアイデア(思いつき)を見出していただきますようお願いいたします。

日時

令和６年 ２月１日(木) ８：４０～１５：００
２月２日(金) ８：４０～１４：１０※閉場時刻

１日（木）１５時、２日（金）１４時１０分(定時に閉場しますので、それまでの鑑賞をお願いいたします。)

場所

体育館