反ナチ抵抗運動グループ「白バラ」のビラの鑑定をめぐって
―「人文科学的調査」の結果の考察と計量文献学的分析の試み―
阿

部

美

規

富山大学人文学部紀要第 74 号抜刷
２０２１年 2 月

反ナチ抵抗運動グループ「白バラ」のビラの鑑定をめぐって―「人文科学的調査」の結果の考察と計量文献学的分析の試み―

反ナチ抵抗運動グループ「白バラ」のビラの鑑定をめぐって
―「人文科学的調査」の結果の考察と計量文献学的分析の試み―
阿

部

美

1）

規

1. はじめに1942 年 6 月，第二次世界大戦下のドイツ・ミュンヘンでは，市民のもとに郵送で怪文書が届き始めていた。その文書を受け取った者の中には，当局に届け出たり，内容を一瞥して所持していること自体が危険な文書であると判断して破棄したりする者も少なくなかった。しかしその一方で，郵送で受け取った人によって読まれただけでなく，その後「手から手へ」と渡り，複数の人によって回覧されたものもあった。2）「『白バラ』のビラ第 1 号」（Flugblätter der Weissen Rose I）と題されたこの文書は，ナチの犯罪を暴き，ナチに対する「消極的抵抗」3）を呼びかけるものであった。「ビラ」を表す語
Flugblätter が複数形であること，またビラのタイトルに含まれたローマ数字 I が示唆する通り，「白バラ」のビラはその後，翌 1943 年の 2 月までの約 8 か月の期間に，第 6 号まで作成・頒布された。4）
後にナチの民族裁判所で，「利敵行為」および「国防力破壊工作」のかどで裁きを受けることになる，この ― 反ナチのビラを作成し巷間に広めるという ―「大罪」を犯した「白バラ」とは誰なのか。ナチの国家秘密警察ゲシュタポは，それまでとは桁違いの印刷枚数で，複数の主要都市において第 5 号ビラが頒布された後，その捜査の手を一層強め，ビラの作成に使用されたタイプライターの特定をしたり，ビラに使用された紙の販売元を突き止めるなどの一般的な犯罪捜査と並行して，古文献学（Altphilologie）を専門とする研究者に「白バラ」のビラを鑑定し，ビラを作成・頒布した「犯人」に繋がる有力な情報を提供するよう要請するに至って

1）本稿は，日本独文学会北陸支部研究発表会（2019 年 11 月 16 日，於：富山大学）で行った口頭発表「犯罪捜査の言語学．『白バラ』のビラの鑑定をめぐって」の内容を加筆修正したものである。

2）Scholl (2016:39): Flugblätter wurden von Hand zu Hand gereicht, [...].
3）ドイツ語原語は passiver Widerstand。武器をとってナチと戦う積極的抵抗ではなく，軍需品生産工場
でのサボタージュやナチの催す集会・イベントなどへの不参加という形をとった，誰にでも可能な抵抗を「白バラ」は「消極的抵抗」と呼んでいる。

4）「白バラ」のビラは第 4 号まではその発行主体「白バラ」とローマ数字による号数が明示されているが，続く 5 番目および 6 番目のビラには発行主体も号数を表す数字も記されていない。しかし今日では，いずれのビラも「白バラ」により作成されたものであり，それら号数を示す数字のないビラの順も明らかになっている。端的に示すためにも本稿では以下，「第 5 号ビラ」，「第 6 号ビラ」という表現を用いる。

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富山大学人文学部紀要いる。5）
果たしてこの古文献学者はゲシュタポの要請に二度に亘って応じ，2 通の鑑定書を提出しているのであるが，それはどのような内容のものであったのか。すなわち，彼は「白バラ」のビ
ラをどのように読み解き，いかなる「犯人」像を描いて見せたのか。そしてその「犯人」像は正しかったのか。まずはこれらの点を明らかにすることを本稿の前半で試みたい。そして後半
では，今日の犯罪捜査で一般的な犯罪者プロファイリングにも活用される計量文献学的な手法を用いて「白バラ」のビラの分析を行い，その有効性や限界について検討を加えることとする。6）

2.「白バラ」とそのビラについて
1943 年 2 月 18 日，ミュンヘン大学構内において「白バラ」の第 6 号ビラを撒いているとこ
ろを大学用務員に目撃され，取り押さえられたハンス・ショル（Hans Scholl, 1918-1943）とゾ
フィー・ショル（Sophie Scholl, 1921-1943）のショル兄妹の逮捕を契機に，その後次々と反ナチ抵抗運動グループ「白バラ」の中心メンバーが明らかとなった。ショル兄妹の 2 名に，クリストフ・プロープスト（Christoph Probst, 1919-1943），アレクサンダー・シュモレル（Alexander
Schmorell, 1917-1943），ヴィリー・グラーフ（Willi Graf, 1918-1943）の 3 名を加えたミュンヘ
ン大学の学生 5 名と，ミュンヘン大学の心理学・哲学教授のクルト・フーバー（Kurt Huber,
1893-1943）の計 6 名がそれである。学生メンバーたちは，ビラの作成・頒布の他，ミュンヘ
ン市街地で「自由」や「打倒ヒトラー」7）などのスローガンのペイントも行っている。
「白バラ」の作成したビラの文章は，第 1 号から第 5 号までは学生であるハンス・ショルとアレクサンダー・シュモレルによって，第 6 号ビラのみはフーバー教授によって執筆されたことが今日では判明している。いずれのビラも，タイプライターで作成された原本から，謄写
機を使用して，ドイツ工業規格（DIN）の A4 サイズの用紙 1 枚の両面（第 1 号～第 5 号ビラ）もしくは片面（第 6 号ビラ）に印刷されている。8）各号のビラの印刷枚数，頒布地域・時期は
表 1（次ページ）に示す通りである。
第 4 号までのビラと異なり，第 5 号および第 6 号ビラではその印刷枚数が格段に増えている
ことが表から見て取れる。Breinersdorfer (Hrsg.) (2006) によると，「白バラ」の学生メンバーたちが第 4 号ビラまでの作成者であることをフーバー教授に初めて打ち明け，「白バラ」の活動

5）Schott (2008:450): Im Februar 1943, [...] erreichte ihn die Aufforderung der Gestapo, die Flugblätter
der Weissen Rose zu begutachten.
6）財津 (2017:46)
7）ドイツ語の原語はそれぞれ，Freiheit と Nieder mit Hitler である。
8）「白バラ」のビラは，ドイツ連邦政治教育センター（Bundeszentrale für politische Bildung）のウェブ
サイト（URL: http://www.bpb.de/）で実物の写し（PDF ファイル）をダウンロードできる。

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表 1.「白バラ」のビラの印刷枚数，頒布地域・時期 9）
印刷枚数

頒布地域

頒布時期

第 1 号ビラ

約 100 枚ミュンヘン

1942 年 6 月 27 日～ 7 月 12 日

第 2 号ビラ

約 100 枚ミュンヘン

1942 年 6 月 27 日～ 7 月 12 日

第 3 号ビラ

約 100 枚ミュンヘン

1942 年 6 月 27 日～ 7 月 12 日

第 4 号ビラ

約 100 枚ミュンヘン

1942 年 7 月 11 日～ 7 月 20 日

ミュンヘン，シュトゥットゥガ
ルト，アウクスブルク，フラン
1943 年 1 月 25 日～ 2 月 18 日
第 5 号ビラ 1 万～ 1 万 2000 枚
クフルト，ウィーン，ザルツブ
ルク，リンツ
第 6 号ビラ約 3000 枚

ミュンヘン

1943 年 2 月 15 日～ 2 月 18 日への協力を依頼したのが 1942 年のクリスマスまで数日という時期であった。10）このこと，およびこの約 2 か月後にフーバー自身が第 6 号ビラの草稿を執筆していることに鑑みれば，戦時下，物資が枯渇する中で，第 5 号および第 6 号ビラの印刷用紙調達に「教授」としてのフーバーの協力があったと見て間違いない。

3. 古文献学者によるビラの鑑定
3.1. リヒャルト・ハルダーについて「はじめに」で記した通り，ゲシュタポの要請を受けて「白バラ」のビラの鑑定を行ったのは古文献学者である。その古文献学者の名はリヒャルト・ハルダー（Richard Harder, 18961957），「白バラ」の第 6 号ビラを起草したフーバー教授と同じミュンヘン大学の教授で，古文献学の中でもギリシアの碑銘・文化史研究（griechische Epigraphik und Kulturgeschichte）を専門とし，古代ローマの哲学者プロティノス（Plotin）の著作の翻訳も手掛けている。11）
犯罪捜査の特別な訓練を受けた経験豊富な専門家や犯罪心理学者ではなく，犯罪捜査とはおよそ縁遠い古文献学のような分野を専門とする大学教授にゲシュタポはなぜ白羽の矢を立てたのか，この人選は一見奇異な印象を与える。しかしながら，ハルダーがナチ党高官養成のためのナチの新しい大学（Hohe Schule）のインド・ゲルマン精神史研究所（Institut für9）Chaussy/Ueberschär (2013:26ff.)
10） Breinersdorfer (Hrsg.) (2006:128): Erst in den Tagen vor Weihnachten geben die Studenten ihre
Deckung auf. Sie offenbaren, die Verfasser der Flugblätter zu sein, [...]. Sie wollen ihn, den sie als
erbitterten Gegner der Nazis kennen gelernt haben, schon lange für die Mitarbeit in der Weißen Rosegewinnen.
11） Schott (2008), Killy/Vierhaus (2001:384)－ 157 －

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indogermanische Geistesgeschichte）の所長に内定していたこと，すなわちいわゆる御用学者であったこと，12）および，「白バラ」のビラが，突き詰めて言えばヒトラーおよびナチズムを告発する内容を持つ政治ビラであったにせよ，「高邁で読み手も限定された内容」13）を持つものであり，その中で，必ずしも広く読まれているとは言えない古今の難解な著作から時に膨大な引用 14） がなされていること，つまりその精確な読解には人文科学のきわめて高い見識が必要であることに鑑みれば，それも驚くに値しない。
3.2. ビラの鑑定所見：「犯人」像とその根拠鑑定のためのビラをハルダーが受け取ったのは，1943 年 2 月 17 日のことである。この時ハルダーに引き渡されたのは，直近に多くの枚数で頒布された「白バラ」の第 5 号ビラと第 6 号
ビラの 2 通のみであった。「ドイツ抵抗運動のビラ」15）と題され，総語数 456 語でまとめられた第 5 号ビラと，「女子学友諸君！男子学友諸君！」16）の呼びかけで始まり，552 語からなる第6 号ビラを数時間かけて鑑定した後，ハルダーはその所見を 5 枚の用紙にまとめている。17）冒頭で「人文科学的調査」が明らかにし得たことと断った上で，推論の根拠となった語や表現などが各ビラの何行目に使用されているのか，その箇所を詳細に列挙しつつ縷々述べた鑑定書の中でハルダーが描いたのは，次のような「犯人」像であった。18）すなわち，ビラの執筆者は「ドイツ人」19）であり，かつ「才能ある知識人」20），そしてその職業は「人文科学の研究者かプロテ

12）まさにこの故にハルダーは戦後教授資格を失っている（1952 年に回復）。ナチ政権に協力したことに彼は後年罪悪感を感じていた。Vgl. Killy/Vierhaus (2001:384): 1945 verlor er die Lehrbefugnis.
H(arder). empfand sein Paktieren mit dem nationalsozialistischen Regime als Schuld. Er wurde 1952
an die Univ(ersität). Münster wieder berufen, wo er bis zu seinem Tode lehrte.
13）對馬 (2015:78)
14）第 1 号ビラでは，シラーが行った大学講義『リュクルゴスとソロンの立法』とゲーテ『エピメニデスの目覚め』から，第 2 号ビラでは，老子『老子道徳経』から，第 3 号ビラではキケロの『法律について』，
およびアリストテレスの『政治学』から，第 4 号ビラでは旧約聖書『伝道者の書』とノヴァーリス『キリスト教世界あるいはヨーロッパ』から，第 6 号ビラではドイツの愛国詩人テーオドール・ケルナーの詩から，引用の目的や引用文の出典における位置・文脈等を述べることなく，時に 373 語に及ぶ引用が行われている。Vgl. 阿部 (2018)15）Flugblätter der Widerstandbewegung in Deutschland16）Kommilitoninnen! Kommilitonen!
17）本稿では Schott (2008) に付録として収められた鑑定書を資料とした。
18）鑑定書は次のように始まる：Vor einigen Stunden wurden mir zwei Flugblätter übergeben. Im Interesse
der Beschleunigung der Untersuchung stelle ich sofort zusammen, was eine geisteswisschenschaftlicheÜberprüfung in der Kürze der Zeit ergeben konnte.
19） Schott (2008:486): Er ist Deutscher.
20）Schott (2008:489): Zusammenfassend stellt sich der Verfasser als ein begabter Intellektueller dar,[...].

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スタントの神学者」21），もしくは「助手かそれに類する者」22）であり，「現時点で兵士ではないし，また過去にその経験もない」。23）またハルダーによれば，「第 5 号ビラと第 6 号ビラは同じ執筆者によって書かれたものである」。24）
このような人物像の直接的な根拠となったのは，ビラの全体に亘って用いられている洗練された文章や，ビラのそこここに現れるルター訳聖書からのものと思われる，部分的には擬古的な表現である。25）また，ビラの執筆者を研究者ないし助手など大学関係者とハルダーが推定したのは，第 6 号ビラにおいて，新聞などで報道されておらず，それゆえ大学関係者しか知り得ないミュンヘン大学創立 470 周年記念式典での椿事 26）に正確に言及されていたり，一般の人々が知り得ないミュンヘン大学学長ヴァルター・ヴュスト（Walther Wüst, 1901-1993）のナチ党組織における階級 27）が正しく記されていたりしたからである。
第 5 号ビラと第 6 号ビラの執筆者を同一人物と判断した根拠としてハルダーは，両ビラで共通して使用されているキーワードや準え（Parallele）を挙げている。わずか 552 語を用いて書かれた第 6 号ビラ中に 8 回も登場する Freiheit「自由」という語，特に persönliche Freiheit「個人的な自由」という表現に着目したハルダーは，この語が 2 回しか使用されない第 5 号ビラにおいても，第 6 号ビラにおけるのと同様，この語が「各個人の自由」を指して使われている，
すなわちまったく同じ文脈で使用されていることを指摘する。28）
準えについては，第 5 号ビラ 24 行目の「新たな解放戦争が始まろうとしている」29）という表
現にハルダーは注目している。ここに用いられている Befreiungskrieg という語は，通常は普通名詞として「民族解放のための戦争」を意味するのであるが，ここでは歴史学における意味で，21）Schott (2008:487): [...] entweder ein Geisteswissenschaftlicher (sic!) oder ein Theologe. [...] Dies
innere Vertrautsein mit der Sprache der Bibel deutet [...] eher auf einen Protestanten als auf einen
Katholiken [...].
22） Schott (2008:487): Assistent oder dgl.
23）Schott (2008:489): Übrigens glaube ich nach der gesamten Ausdrucksweise nicht, dass der Verfasser
Soldat gewesen ist oder ist.
24）Schott (2008:486): a und b stammen von dem gleichen Verfasser.（a は第 5 号ビラを，b は第 6 号ビラを表している）

25）関係代名詞として用いられた so にハルダーは言及している。Vgl. Schott (2008:487)
26）1943 年 1 月 13 日に開催されたミュンヘン大学創立 470 年を祝う式典で，大管区指導者パウル・ギー
スラー（Paul Giesler）がスピーチの際，女子学生たちを侮辱する発言をし，これに抗議した女子学生を取り押さえようとしたナチ党員たちと，女子学生を守ろうとした男子学生たちとがもみ合いになり，多くの学生が逮捕されるに至った。

27） 親衛隊上級指揮官（SS-Oberführer）
28）Schott (2008:486): das Stichwort »Freiheit« kehrt a53 wieder und zwar fällt der Blick bei diesem
Freiheitswillen typisch auf »jeden Einzelnen«.（a53 は，第 5 号ビラの 53 行目を表す）
29）Ein neuer Befreiungskrieg bricht an.

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すなわち「1813 年から 15 年にかけて行われたドイツの対ナポレオン戦争」を指して用いられているというのである。つまりハルダーによれば第 5 号ビラのこの箇所は，当時のドイツ諸邦の大部分に当たる地域を服属させ，自らの保護下に置いた後，ロシアに遠征して敗走を余儀なくされたナポレオンに，同じくドイツを支配した後に戦争を引き起こし，東部戦線でソ連に決定的な大敗を喫したヒトラーを見立て，ヒトラーに対する「新たな解放戦争」でも，130 年前の対ナポレオン解放戦争のときと同様，勝利しようではないかとビラの読者に訴え，読者を鼓舞している箇所と捉えることができる。
この準えに通じる文章は，ハルダーの指摘通り，第 6 号ビラの 50 行目以降に確認できる。
当該箇所を訳出すれば次のようになろう。
(1) 女子学生諸君！男子学生諸君！ドイツ国民の目は我々に向けられている。ドイツ国民
は，1813 年にナポレオンを打ち倒したときと同様，1943 年の今，精神の力でナチのテロを打倒することを我々に期待しているのだ。／

東方のベレジナとスターリングラードでは火の手が上がっている。スターリングラードの死者たちが我々に哀願しているのだ。／「立ち上がれ，わが民よ，狼煙は上がっている」30）
ハルダーが第 5 号・第 6 号ビラを受け取り，即座に鑑定をして，そこに描かれる「犯人」像とその根拠をおおよそ上のように要約できる所見をまとめ提出したその翌日（1943 年 2 月 18日），彼は再度，ビラの鑑定を要請されている。この二度目の要請に応じてハルダーは，「白バラ」の残りのビラ，すなわち第 1 号から第 4 号までのビラの鑑定を行い，その所見も早々にまとめ
同日付で提出している。ハルダーによれば，新たに第 1 号から第 4 号までのビラを鑑定することで，前日の自らの観察が新たな解明を得，あわせて前日の自らの分析結果が正しかったことが証明されたという。31）事実，ハルダーはこの二度目の鑑定の所見を述べた 4 枚からなる文書

30）ドイツ語原文は次の通り：Studentinnen! Studenten! Auf uns sieht das sieht (sic!) das deutsche Volk! Von
uns erwartet es, wie 1813 die Brechung des Napoleonischen, so 1943 die Brechung des nationalsozialistischen
Terrors aus der Macht des Geistes. / Beresina und Stalingrad flammen im Osten auf, die Toten vonStalingrad beschwören uns! / „Frisch auf, mein Volk, die Flammenzeichen rauchen!“ この文におけるBeresina は，ロシアからの退却の途上，ナポレオン軍が渡河しようとした際にロシア軍に追撃され壊滅的な打撃を受けたベレジナ川を指す。また最後の引用符内の文言は，ドイツの愛国詩人で，対ナポレオ
ン解放戦争に義勇兵として参加し斃れたテーオドール・ケルナー（Theodor Körner, 1791-1813）の詩から引かれたものである。

31）Schott (2008:490): Durch diese (sic!) Moment erhalten meine gestrigen Beobachtungen eine neue
Beleuchtung. Zunächst einmal bestätigt sich das Ergebnis der gestrigen Analyse von a b, indem in c-f
Motive deutlich herauskommen, die in a b nur dem geschulten Ohr hörbar wurden. ここでも a は第 5号ビラを，b は第 6 号ビラを表す。また c-f は第 1 号から第 4 号までのビラを指している。

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反ナチ抵抗運動グループ「白バラ」のビラの鑑定をめぐって―「人文科学的調査」の結果の考察と計量文献学的分析の試み―の約半分を，ビラに現れるキリスト教関連の語句，および，ビラの書き手が知識人階層に属することの証拠を列挙することに費やし，32）残り半分の紙幅は，ビラ執筆者の思想的背景・基盤への推論，および全 6 通のビラを分析することで見て取れるビラ執筆者の政略的な変化（eineArt von politischer Biographie）を述べることなどに充てており，前日の鑑定書で自ら描いた「犯人」像への変更・訂正は一切行っていない。
3.3. 鑑定所見の当否
ハルダーは二度に亘ってビラを鑑定し，ビラを執筆したのは，知識人であり，大学およびキリスト教の関係者であるという「犯人」像を焙り出した。第 1 号から第 5 号までのビラを執筆したのがミュンヘン大学の医学生ハンス・ショルとアレクサンダー・シュモレルであること，
第 6 号ビラを書いたのが心理学・哲学を専門とする同大学のクルト・フーバー教授であったことに鑑みれば，ハルダーの「人文科学的調査」は大筋では正しく，「犯人」の絞り込みには一定の貢献をするものと見なすことができる。
しかし他方で，ハルダーの鑑定は細かな点では必ずしも事実と合致していない。上で述べた通り，ハルダーはビラ執筆者がルター訳聖書に見られる文言や擬古的表現を多用していることから，ビラ執筆者が神学者である可能性にも言及しているが，これはまったく当たらない。宗派にしても，ハルダーが想定したプロテスタントを信仰しているのはハンス・ショルのみで，ビラ執筆に関わった他の 2 名，すなわちアレクサンダー・シュモレルとクルト・フーバーはそ
れぞれ，ギリシア正教とカトリックの信者であると申告している。33）
またハルダーは，第 5 号ビラの中にビラ執筆者が兵士に配慮する表現を見出しているにも拘わらず，「ビラの書き手は兵士ではないし，そうであった過去もない」と断じているが，これも事実とは異なる。ハンス・ショルとアレクサンダー・シュモレルは医学生であると同時に国防軍軍曹（Feldwebel）でもあり，東西両戦線に衛生兵として派遣されるなど実際の軍務の経験もある。
前節までに述べた上記の点のほか，ハルダーはビラ執筆者の年齢について，第 6 号ビラの文章スタイル（Ton）を根拠に「おおよそ 1933 年ごろに大学での勉学を始めた人間」と推測しているが，34）当該ビラを執筆したクルト・フーバーがミュンヘン大学での勉学を開始したのは32）Schott (2008:490): Gestr(iges). Gut(achten). S. 3 Nr. 4 christliche Färbung: dies kommt jetzt involler Breite zu Tage.[...] Ich bezeichnete den Verfasser als Intellektuellen. Das kommt in dem neuen
Material wieder deutlich heraus.
33） Chaussy/Ueberschär (2013:343, 453) に掲載されたこの 2 名のゲシュタポ尋問調書には，それぞれgriech-orth. と kath. と記されている。
34）Schott (2008:487): ich schliesse auf einen Menschen, dessen Studium etwa um 1933 begann [...].

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富山大学人文学部紀要1912 年のことである。「犯人」の年齢に関しては 20 歳以上も推測を誤っていることになる。
以上の不一致は，ハルダーが詳細に過ぎる推測をしたことに起因するものであって，殊更に指摘するまでもないことかもしれない。しかしハルダーの鑑定書には看過できない大きな誤りも含まれている。それは，第 5 号ビラと第 6 号ビラは同じ書き手による，としたことである。
再三述べている通り，第 5 号（までの）ビラは学生たちによって，そして第 6 号ビラだけは年齢も立場もまったく異なるフーバー教授によって書かれたものである。なぜこのような誤った判断にハルダーは思い至ったのか。記述内容や文章に頻出するキーワードやモチーフなどのみに注目して文書の書き手を論じることの難しさ，ないしそうせざるを得ない「人文科学的調査」の限界がここに示されていると言える。

4. 計量文献学的調査の試み
計量文献学とは，「文献に関する諸問題を，従来の人文諸科学における，記述内容・文意の検討や，成立に関する歴史的事実の考証という研究方法とは観点を異にし，文献における単語や品詞の出現率，単語や文の長さの平均値，文献の語彙量などの文章の数量的な特徴を，［中略］
統計的手法で把握することで解明しようとする研究分野」である。35）文章の数量的研究の発端
は 19 世紀中ごろに遡るが，その後，特に 20 世紀の後半以降は，コンピュータを用いた大量のデータの分析が可能となり，これまでにこの研究手法を用いて，著者に関して疑問が持たれている文書や，作者不詳の文学作品などの書き手の推定が種々行われてきている。36）
以下本章では，この計量文献学的手法を用いて「白バラ」のビラを分析し，その結果に基づいて当該研究手法の有効性や問題点について述べたい。
4.1. 文の長さの平均値「白バラ」の各ビラの総語数 37）と文の総数をそれぞれ実数で，そして前者を後者で除して求めた各ビラの 1 文の平均的な長さ（平均文長）を語数で表したのが表 2（次ページ）である。

35）村上 / 土山 / 金 / 上阪 (2016:8)
36）村上 / 土山 / 金 / 上阪 (2016:8ff.)
37）第 5 号ビラ以外では様々な文献から引用が行われているが，その語数はカウントしていない。

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表 2. 各ビラの総語数，文の数，および 1 文の平均的な長さ
第1号

第2号

第3号

第4号

第5号

第6号

総語数

419

908

937

789

456

545

文の数

12

33

45

34

41

38

平均文長

34.9

27.5

20.8

23.2

11.1

14.3

表を一瞥して明らかな通り，第 5 号ビラおよび第 6 号ビラにおける文の短さが際立っている。
4.2. 文構造の複雑さ
各ビラの文章に使用されている個々の文を，(a) 1 つの主文のみからなる単一文，(b) 2 つ以上の並列された主文からなる対結文，(c) 1 つの主文と 1 つ以上の副文からなる付結文，の 3種に分類し，それぞれの実数と割合を示したのが表 3 である。
表 3. ビラの文の構造別分類 38）
第1号

第2号

第3号

第4号

第5号

第6号

単一文

2 (17%)

8 (24%)

15 (33%)8 (24%)

21 (55%)18 (56%)

対結文

2 (17%)

6 (18%)

7 (16%)

5 (15%)

4 (11%)

4 (13%)

付結文

8 (67%)

19 (58%)23 (51%)21 (62%)13 (34%)10 (31%)

ここでも第 1 号から第 4 号までのビラと，第 5 号・第 6 号ビラとの間に明確なコントラスト
が見て取れる。すなわち，第 1 号から第 4 号まででは，より複雑な構造を持つ付結文がいずれにおいてもすべての文の半分以上を占めるのに対し，第 5 号・第 6 号ビラでは，付結文の割合
は全体の 3 分の 1 程度であって，その代わりに最もシンプルな構造の単一文がそれぞれ 55%，
56% と，全文の半数以上を占めている。
下の (2) は第 1 号ビラに見られる付結文の例である。この文は第 1 号ビラ中で最長の文でもあり，また副文の従属度は 3 を数える。39）(2) Wenn das deutsche Volk schon so in seinem tiefsten Wesen korrumpiert und zerfallen ist, dass38）第 5 号ビラおよび第 6 号ビラの一項文や定動詞を欠く文相当句は除外した。
39）因みに，各ビラ最長の文の語数は次の通り。第 1 号：92 語，第 2 号：66 語，第 3 号：53 語，第 4 号：
102 語，第 5 号：29 語，第 6 号：34 語。また，従属度 2 以上の複雑な構造は第 1 号から第 4 号では満遍なく見られ，合計で 20 例を数えるが，第 5 号ビラでは皆無であり，また第 6 号ビラではわずか 1 例のみが見られるに過ぎない。

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富山大学人文学部紀要

es, ohne eine Hand zu regen, im leichtsinnigen Vertrauen auf eine fragwürdige Gesetzmässigkeit
der Geschichte das Höchste, das ein Mensch besitzt und das ihn über jede andere Kreatur erhöht,
nämlich den freien Willen, preisgibt, die Freiheit des Menschen preisgibt, selbst mit einzugreifenin das Rad der Geschichte und es seiner vernünftigen Entscheidung unterzuordnen－ wenn die

Deutschen, so jeder Individualität bar, schon so sehr zur geistlosen und feigen Masse gewordensind, dann, ja dann verdienen sie den Untergang.40）
4.3. 語彙の豊富さ・多彩さ
文章の総語数に占める異なり語数の比率 TTR（type-token ratio）は，書き手の語彙の豊富さ示す。すなわち，この値が高ければ高いほどその書き手の語彙が豊富であり，また表現が多彩であるということになる。TTR も書き手の特徴をなすものと考えられる。41）表 2 ですでに見た通り，本稿で調査対象としているビラの総語数は，最も少ない第 1 号ビラで 419 語，最も多い
第 3 号ビラでは 937 語であり，倍以上の開きがある。「一人の人間の有する語彙の数は有限であるため，同じ著者の書いた文献でも延べ語数が大きくなると。当然 TTR の値は減少していく」42）という点を考慮し，各ビラの冒頭 300 語を対象に TTR をまとめたのが表 4 である。
表 4. 各ビラ冒頭 300 語の TTR
第1号

第2号

第3号

第4号

第5号

第6号

異なり語数（V(N)）

194

194

189

199

201

202

TTR（V(N) / 300）

0.647

0.647

0.630

0.663

0.670

0.673

いずれも 0.6 を超える比較的高い値となっている。学生が書いた第 1 号から第 5 号までのビラとフーバー教授による第 6 号ビラの間にも TTR の明確な差は認められない。
次に，同じく各ビラの語彙の豊富さ・多彩さを客観的に示すこと目的に，各ビラの引用を除
く全文を対象に，使用頻度の高い語形を上位 20 位までまとめた。表 5（次ページ）がその結果である。
40）日本語訳は次のようになろう。「もしもドイツ国民が，その最も深い本質において腐敗し堕落してしまっていて，自ら行動することなく，歴史の法則性という怪しげなものに軽率にも信頼を寄せ，人間が所有し，人間を他のあらゆる創造物の上に高らしめる最高のもの，すなわち自由意志を放棄し，自ら歴史の歯車に介入して，それを自分の理性的な決断に従わせるという人間の自由を放棄するならば，― ま
たもしドイツ人があらゆる個性を欠いてしまっていて，魂を持たない臆病な群衆に成り下がってしまっているとするならば，そうであるなら，本当にそうであるならば，ドイツ人は滅亡するにふさわしい」。

41）村上 / 土山 / 金 / 上阪 (2016:70)
42）村上 / 土山 / 金 / 上阪 (2016:23)－ 164 －

反ナチ抵抗運動グループ「白バラ」のビラの鑑定をめぐって―「人文科学的調査」の結果の考察と計量文献学的分析の試み―

表 5. 各ビラにおける使用頻度上位 20 語形
第1号

第2号

第3号

第4号
die (31)第5号
der (13)第6号

1

und (18)

die (20)der (32)

und (24)2

das (11)und (19)die (29)der (28)die (12)die (20)3

der (11)es (18)und (26)

und (21)und (8)der (13)4die (11)zu (18)in (15)den (18)

auf (7)den (10)5es (8)in (17)

nicht (14)in (13)das (6)

uns (10)6den (7)sich (17)ist (12)ist (13)den (6)das (8)7

in (7)der (15)den (11)er (11)in (6)in (8)

8ist (6)ist (15)

zu (11)ein (10)

nicht (6)deutschen (7)9so (6)

nicht (14)für (10)zu (10)des (5)Ehre (7)10als (5)diese (12)werden (10)auf (9)hat (5)

Freiheit (7)11des (5)das (11)das (8)dass (9)werden (5)haben (7)12sich (5)ein (11)des (8)des (9)dem (4)

im (7)

13von (5)er (10)muss (8)nicht (9)ein (4)

Volk (6)14

zu (5)

wenn (9)nur (8)dem (8)

Euch (4)von (6)15ein (4)so (8)

dass (7)mit (7)

Europa (4)wir (6)16

jeder (4)dass (7)einen (7)muss (7)Ihr (4)zu (6)

17dann (3)dem (7)

allen (6)aber (6)im (4)des (5)18

dass (3)des (7)dem (6)das (6)kann (4)deutsche (5)19dieser (3)mit (7)ein (6)

Hitler (6)mit (4)

einem (4)20ehe (3)noch (7)es (6)es (5)

muss (4)es (4)

表の各セルのカッコ内には，当該語形がそのビラで使用されている回数が実数で示されている。例えば，第 1 号ビラでは und「そして」という語は 18 回使用されており，第 1 号ビラにおける最も登場回数の多い語ということになる。
表 5 からは，いずれのビラにおいても冠詞や接続詞，代名詞や前置詞のような専ら文法的な機能を果たすいわゆる機能語が上位を占めていることが見て取れる。
少し古い資料にはなるが，1900 年ごろのドイツ語の書きことばのコーパス（規模 1100 万語）
を用いたドイツ語語彙の頻度調査では，上位 20 語は次の順であったと König (1994) は紹介している。1. die, 2. der, 3. und, 4. in, 5. zu, 6. den, 7. das, 8. nicht, 9. von, 10. sie, 11. ist, 12. des, 13.
sich, 14. mit, 15. dem, 16. dass, 17. er, 18. es, 19. ein, 20. ich43）
また，コーパスの規模は半分以下となるが，420 万語を擁する現代ドイツ語のコーパスを用
いて語彙頻度を調べた Jones/Tschirner (2006) は，上位 20 位までの語彙を次のように挙げてい43） König (1994:114)－ 165 －

富山大学人文学部紀要

る。1. der/die/das, 2. und, 3. sein (v), 4. in, 5. ein, 6. zu, 7. haben, 8. ich, 9. werden, 10. sie, 11. von, 12.
nicht, 13. mit, 14. es, 15. sich, 16. auch, 17. auf, 18. für, 19. an, 20. er 44）
König の掲げるリスト，Jones/Tschirner の掲げるリスト，そのどちらにおいても，使用頻度上位 20 位までに入るのは機能語がほとんどである。内容語は前者では，8 位の副詞 nicht「～ない」と 11 位の動詞 ist「～である」の 2 語のみ，後者のリストでは少し増えているとはいえそれでも，3 位に動詞 sein「～である」，7 位に動詞 haben「持っている」，9 位に動詞 werden「～になる」，12 位に副詞 nicht「～ない」，16 位に副詞 auch「～もまた」，の計 5 語が入っているのみである。後者のリストで内容語が増えたと言っても，動詞がわずかに 3 語，しかもいずれ
もごく基本的な意味を表すもののみに限定されている。一見して明らかな通り，このリストの中には名詞や形容詞などの内容語は一切含まれていない。45）
一般的なドイツ語におけるこのような語彙頻度を概観した上で再度表 5 を眺めてみると，
第 1 号から第 5 号までのビラの使用頻度上位 20 語は，König および Jones/Tschirner の示すそれと大差ないことがわかる。第 1 号および第 2 号ビラでは内容語は 8 位の ist「～である」のみ，第 3 号ビラでは ist「～である」（6 位）と werden「～になる」（10 位），第 4 号ビラでは 6
位に ist「～である」が，そして 19 位に名詞 Hitler があるのみである。内容語に乏しいというこの状況は第 5 号ビラでも変わらない。ここでも 10 位に動詞 hat「持っている」，11 位に動詞
werden「～になる」が位置し，15 位に名詞 Europa が 1 語入っているだけである。
これに対し，第 6 号ビラでは明らかに様相が異なる。第 6 号ビラでは語彙頻度上位 20 位までに，名詞が 3 語（9 位 Ehre「名誉」，10 位 Freiheit「自由」，13 位 Volk「国民」），動詞が 1 語（11位 haben「持っている」），そして形容詞 1 語 deutsch「ドイツの」が 2 語形で 8 位と 18 位にランクインしており，第 1 号から第 5 号までのビラと比較して，実に 2 ～ 6 倍もの内容語が含まれている。
4.4. 語の長さの平均値
文の長さ同様，テクスト中に使用されている語の長さについても計量文献学においては古くか
ら注目されてきている。46）次の表 6（次ページ）の最下行は，「白バラ」の各ビラの総文字数を総語数で割って得られた各ビラにおける 1 語の平均的な長さ（平均語長）を文字数で示している。

44） Jones/Tschirner (2006:9f.)
45） 参考までに付け加えると，König のリストでは 90 位に初めて Zeit という名詞が現れるが，これが上位 100 位までにランクインした唯一の名詞である。Jones/Tschirner のリストでは 51 位に Jahr，76
位に Mal，90 位に Zeit が挙げられている。
46）村上 / 土山 / 金 / 上阪 (2016:61ff.)－ 166 －

反ナチ抵抗運動グループ「白バラ」のビラの鑑定をめぐって―「人文科学的調査」の結果の考察と計量文献学的分析の試み―

表 6. 各ビラの総語数，総文字数と 1 語の平均的な長さ
第1号

第2号

第3号

第4号

第5号

1～5号

第6号

総語数

419

908

937

789

456

3509

545

総文字数

2334

4891

5421

4167

2656

19469

3308

平均語長

5.57

5.39

5.79

5.28

5.82

5.55

6.07

学生が書いたビラの平均語長が 5 文字台に収まっているのに対し，第 6 号ビラを書いたフーバー教授は若干長めの語を使用していることがわかる。
4.5. wir, uns, unser- と Ihr, Euch, Euer-: 1・2 人称複数を表す人称代名詞と所有冠詞
本章の最後に，「ある著者の文章から選び出したその著者の特徴となる単語」である識別
語 47） に注目した調査の結果を示したい。その識別語とは，使用頻度上位 20 位を示した表 5 の中では，第 5 号ビラのそれぞれ 14 位と 16 位の Euch「君たちに・を」48）および Ihr「君たちは」，そして第 6 号ビラの 5 位 uns「私たちに・を」と 15 位 wir「私たちは」である。これらの語は他の号のビラでは上位 20 位までには入っていないが，およそ「白バラ」のビラのような政治
ビラの目的，すなわち特定の政治的立場の人間が自らの正当性を訴え，まだ自分たちに与していない人たちに同意を促し，時に特定の行動をとるように仕向ける，という目的を考慮すれば，すべてのビラに同じように頻用されてもおかしくはない。にも拘わらずなぜこれらの語が第 5号ビラと第 6 号ビラで突出して多く用いられているのか。
これらの語が第 1 号から第 4 号までのビラで 20 位までに入っておらずとも，そもそもどれくらいの頻度で使われているのか，所有冠詞 unser-「私たちの」と Euer-「君たちの」も含めて各ビラでの使用回数をまとめた。次の表 7 および表 8（いずれも次ページ）はそれぞれ，前者が 1 人称複数の，そして後者が 2 人称複数の人称代名詞および所有冠詞の使用状況を示している。
まず表 7 からは，第 1 号から第 5 号までのビラと第 6 号ビラとの間にはっきりとした違いがあることがわかる。どのビラにおいても 1 人称複数の人称代名詞および所有冠詞は用いられているが，その総語数に占める割合が第 6 号ビラにおいては，第 1 号から第 5 号までの約 3 ～ 847） 村上 / 土山 / 金 / 上阪 (2016:67ff.)
48）ドイツ語の書簡においては，2 人称親称の人称代名詞および所有冠詞を大文字で書き始めるという習慣が長らく存在した。「白バラ」のビラでもその習慣に倣ってか，これらが大文字で書き始められている。
ちなみに書簡における 2 人称親称の人称代名詞および所有冠詞の大文字書きは現行の正書法規則でも許容されている。Vgl. RfdR (2018:72f.):§66 E: In Briefen können die Anredepronomen du und ihr mit

ihren Possessivpronomen auch großgeschrieben werden.

－ 167 －

富山大学人文学部紀要

表 7. 各ビラにおける 1 人称複数の人称代名詞・所有冠詞 wir, uns, unser- の回数・割合
第 1 号ビラ第 2 号ビラ

第 3 号ビラ

第 4 号ビラ

第 5 号ビラ

第 6 号ビラ

wir

1

8

10

8

1

6

uns

2

5

4

0

1

10

unser-

2

1

2

0

1

11

合計

5

14

16

8

3

27

ビラ総語数

419

908

937

789

456

545

割合

1.2%

1.5%

1.7%

1.0%

0.6%

5.0%

倍と著しく高くなっている。第 6 号ビラでは総語数に占める 1 人称複数人称代名詞・所有冠詞の割合は 5.0% であるが，これは第 6 号ビラにおいては 20 語ごとに 1 回は「我々は・の・に・を」が出てくる，しかもそれが 27 回もあることを意味する。
学生メンバーたちから第 6 号ビラの草案執筆の依頼を受けた 49 歳になるフーバー教授が，学生たちが書いた第 5 号までのビラに目を通し，その調子に倣って，いわば学生になりすまして書いたため，または読者になるであろう学生との距離が縮まるよう，彼らとの一体感を高めようとして書いたがゆえに，無意識に 1 人称複数の人称代名詞・所有冠詞を多用してしまい，
第 5 号までのビラと異なり，第 6 号ビラでそれらが際立って多くなってしまった，とは穿った見方であろうか。
表 8. 各ビラにおける 2 人称複数の人称代名詞・所有冠詞 Ihr, Euch, Euer- の回数・割合
第 1 号ビラ第 2 号ビラ

第 3 号ビラ

第 4 号ビラ

第 5 号ビラ

第 6 号ビラ

Ihr

1

0

6

0

4

0

Euch

0

0

1

2

4

0

Euer-

0

0

6

1

3

0

合計

1

0

13

3

11

0

ビラ総語数

419

908

937

789

456

545

割合

0.2%

0%

1.3%

0.3%

2.4%

0%

2 人称複数の人称代名詞・所有冠詞の使用状況に関しては，1 人称複数のそれの場合ほど，学生の書いた第 1 号から第 5 号までのビラと，フーバー教授の書いた第 6 号ビラとの間で一目で見て取れるような違いはない。フーバー教授の書いた第 6 号ビラでは皆無であるが，学生たちが書いたビラの中でも，第 2 号ビラでは同様にまったく，第 1 号および第 4 号ビラでもほとんど，2 人称複数の人称代名詞・所有冠詞は使われていない。
ただ，初回のビラの鑑定時，第 5 号ビラと第 6 号ビラの 2 通のみを受け取ったハルダーが本節で取り上げた識別語にも注目していたならば，この両ビラが同一の執筆者によるという推定－ 168 －

反ナチ抵抗運動グループ「白バラ」のビラの鑑定をめぐって―「人文科学的調査」の結果の考察と計量文献学的分析の試み―にはあるいは至らなかったかもしれない。

5. むすびにかえて
本稿第 3 章で確認した通り，著者不明の文書のとして「白バラ」のビラを受け取り，それを「人文科学的」に鑑定した古文献学者ハルダーは，その著者の，知識人であり大学関係者であるという属性を概ね正しく推定し得た。その一方で彼は，ハンス・ショルとアレクサンダー・シュ
モレルという 2 名の大学生によって書かれた第 5 号ビラと，心理学・哲学の教授であるクルト・
フーバーが書いた第 6 号ビラとを同一著者によるものとする誤った判断も下している。
これに対し，文章の持つ特徴を数量化して文章の分析を行う計量文献学の手法を援用した本
稿第 4 章の調査では，特に章後半の語レベルの分析，すなわち各ビラにおける使用頻度上位語
や，ビラに使用されている語の平均的な長さ，また 1 人称複数の人称代名詞および所有冠詞の使い方からは，第 1 号から第 5 号までのビラと，最後の第 6 号ビラとの間に明確な違いがある
ことが明らかとなった。これは計量文献学的な分析方法が，人文諸科学で従来行われている文献調査方法を補ったり，その調査結果を吟味したりできることを示しているものと捉えることができる。
他方で，本稿第 4 章第 1 節および第 2 節で行った文レベルの計量文献学的分析では，第 1 号
から第 4 号までのビラでは文が共通して著しく長く，またその構造も複雑であるが，第 5 号および第 6 号ビラでは平均文長が第 1 号から第 4 号ビラまでの半分程度と明らかに短く，その構造もきわめて単純なものが多数を占めることが判明した。すなわち，文レベルにおける計量文
献学的調査の結果は，第 5 号ビラと第 6 号ビラが同じ特徴を有することを示している点で，ハルダーが下したのと同じ誤った判断に繋がる危うさがある。
「白バラ」のビラ第 1 号から第 4 号まではそれぞれわずかに 100 枚程度が，主としてドイツの知識人階層に郵送された。第 1 号から第 4 号までのビラでもって，「白バラ」の学生たちは知識人たちに訴えかけたかったのである。49）これに対し，「すべてのドイツ人に呼びかける」50）と題された第 5 号ビラや，「女子学友諸君！男子学友諸君！」で始まる第 6 号ビラは，そのタイトルや書き出しから明らかな通り，それらが訴えかける対象はもはや知識人だけに限られてはいない。表 1 に示した通り，第 5 号および第 6 号ビラは，第 4 号ビラから半年以上後に作成・頒布されている。この半年以上の間に，「白バラ」の学生たちは衛生兵として東部戦線に

49）1943 年 2 月 20 日 の ゲ シ ュ タ ポ の 尋 問 に ハ ン ス・ シ ョ ル は 次 の よ う に 答 え て い る。「 私 は 知 識
人階層に訴えかけようとしていました。だから主に大学関係者などに向けて書いたのです」。Vgl.
Breinersdorfer (Hrsg.)(2006:413): Ich wollte die intelligentere Schicht aufrufen und wandte michdaher hauptsächlich an Akademiker usw.
50） Aufruf an alle Deutsche!

－ 169 －

富山大学人文学部紀要派遣され，その惨状を目の当たりにしている。また第 5 号・第 6 号ビラが出される直前の時
期，1943 年 1 月末から 2 月にかけては，東西両戦線でドイツの戦況は圧倒的不利になっており，
第 4 号ビラまでの時期のように，「高邁な」文章でインテリにのみ訴えかけていればいい，という前年までの状況では ― 少なくとも「白バラ」のメンバたちにとっては ― なくなっていたのである。ここに記したような，文書が作成された時代背景や，誰が誰に語りかけているのか，という語用論的な視点を考慮すれば，前段落に記した危うさは回避できよう。すなわち，人文
科学的な調査結果が計量文献学的なそれによって吟味・補足され得るように，その逆もまたあり得るし，必要でもある。
最後に，古文献学者リヒャルト・ハルダーが作成したビラの鑑定書が「犯人」逮捕に貢献す
ることはなかった。彼が 2 回目のビラ鑑定を終え，その所見を書き上げて提出したまさにその日 1943 年 2 月 18 日に，ハンスとゾフィーのショル兄妹が逮捕され，彼らの住まいの家宅捜索から得られた証拠や，その後の彼らの供述から，「白バラ」の主要メンバー全員が明らかとなったからである。

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