特集 withコロナのグローバル戦略2.0※エルゼビア社 SciValで2020年6月にデータ取得

思い込み、縦割り、戦略のなさ
研究力低下を招く３つの要因…
文の数がどの程度あるかを測定したものです。しかしこの指標も分野ごとの引用数の差が大きいという欠点があります。
これら研究力測定の各種問題に研究力を測るランキングの話にります【図表３】。ランキングのランキングの順位は相関関係があ

このFWCIとTHE世界大学てて、現実を直視すべきでしょう。

議論する前に、まずは先入観を捨ません。しかし、今、日本の大学力を測るための完璧な指標はあり意向のようです。このように研究組み合わせて、スコアを算出する認識しており、今後は他の指標もTHE側もFWCIの課題は十分ついて、THEと議論したところ、なると、「ランキングの順位は大バンドが高いほど、FWCIの値にとって重要なのは、自学の研究本の大学は、ランキングの是非を学の研究力を適切に反映していな
位バ

日本の研究力をめぐるい」「日本の研究力は、昔は高かっが高く、同ランキング１３つの誤解たのに…」「日本は中国に論文量で負けているが、質は負けていない」といった声を聞きます。本当でしょうか？
ここでクイズを出します。【図表１】は６つの国・地域のFWCI、ンドに入る大学の値は、平均2・ではないでしょうか。それなしで力を正確に把握することそのもの

能 な 指 標 は な い こ と か ら、戦略を立てようがありません。万は課題もわからず、向上のための。ところが、このバンドに位置する東大の値は1・ でした。これは、東大がFWCIではなく、「評判」などほかのスコアが高い
FWCIやTOP ％論文割合、正解は赤の⑤です。
①はシンガが上がってしまうという特徴があ

論文が１本あるだけで一気に数値

標には、突出して被引用数が多い

ただし、このFWCIという指コロナ禍で試される正確な把握につながるでしょう。て分析することが、研究力のより「厚み」など、多様な指標を用いことを示唆しています。

ポール、②はアメリカ、③はEU、ります。それが大学全体の研究力は①〜⑥のどれでしょうか？

④は韓国、⑥は中国の推移です。
です。被引用数を同じ分野・出版です【図表２】。2019年現在

で割った数値で、世界平均は「１」く、分野別に一定の引用のある論

大学の総合的な研究力を測るべる に 至 り ま し た。
「厚 み」と は、という観点も加えるべきだと考え

果、「量」と「質」だけでなく、「厚み」り方について研究を重ねてきた結私は2016年より研究力の測を担当する国際部門と研究部門が向に上がりません。なぜなら協定なったデータを大いに活用し、精ているのであれば、スコアの基にもし自学が世界ランキングに入っにやるべきは「データ分析」です。

プにまとめたものです。まず最初向けての取り組みを３つのステッ【図表４】は、研究力の向上に年・文献タイプの論文の世界平均実は過去にさかのぼっても日本は緻に分析することが不可欠です。

連携しておらず、協定を増やして2.08
383,090

1.87

4,649

27,5510.82
全体の平均

11,423

148,814

1.40＊１ですが、ずっと平均以下であり、2015今年からTHEランキングでは、も論文の被引用数向上などに結び

689,933
23,862101-200位平均

16,055

240,400

1.79て、継続的、多角的して限られたリソーな共同研究の推進とにデータを分析してスをどう使って研 究それを促す評価制度

201-300位平均

13,375

164,4011.63
正確に把握する力を上げるかを考えやデータシェアリング

301-400位平均

8,684

106,946

1.54
るのしくみを設ける

401-500位平均

8,142

83,6861.40
501-600位平均

8,535

78,8841.28
601-800位平均

6,328

49,591

1.09の日本の平均値は0・年には中国に抜かれています。日

各大学の指標ごとのデータも開示＊3

分析にしっかり活用すべきでしょ＊2研究者同士の連携のなさも課題していく分野があれば、そこに投略もあります。もし厚みが年々増に研究力を高めていく、という戦的に出すような環境を整え総合的み」に注目し、良質な論文を継続

金的に難しい日本においては、「厚中投下し、一点突破することが資定分野に優秀な研究者と資金を集ンガポール国立大学のように、特こそ、戦略が必要です。例えばシ費が潤沢とは言えない日本だから次は「戦略の立案」です。研究上を阻んでいるのは、実は、縦割です。このように大学の研究力向のではなく、URAの支援が必要ん、その全てを研究者自身で行うみがあるといいでしょう。もちろ制度やデータシェアリングのしく進めるには、共同研究を促す評価げて研究力を高めていく。これを国内、海外と、徐々に連携先を広めましょう。まずは学内、そして今こそ隣の研究室と共同研究を始格好の学際的な研究テーマです。

る問題などなく、特にコロナ禍はです。もはや自分だけで解決でき資し、大学の強みとして育てていり組織と言えます。
連携という点では、ランキングの結果、国際連携の協定数は増えを促す政策に取り組んでおり、そ年前から高等教育機関の国際連携ります。このため文部科学省は数国際共同研究の数と相関関係があり組む」こと。例えばFWCIは最後は、それらを「連携して取す。

重要性はますます高まっていま大学の総合力。コロナ禍で、そのランキングで試されているのは、むことが欠かせません。研究力やタやスコアを高める施策に取り組データを共有し、エントリーデー務部に任せきりにせず、各部門でへの対応も然りです。国際部や総ました。が、日本のFWCIは一る施策です。

細なデータ分析があってこそできく。いずれにしろ、継続的かつ詳う。

ついていかないからです。これはされるようになっています。デー

り疑問符が付きます。

大学の総合力つまり論文のインパクトを示す指50を表しているのかといえば、やは標の推移を表したものです。日本-

大学側が反省すべき点だと思いま

37,342

撮影／荒川潤
取材・文／本間学＊１ ランキングデータ分析ツール ＊２ 研究業績分析ツール ＊３ 抄録・引用文献データベース ＊4 University Research Administrator1034

タ ポ イ ン ト、 Scopusや SciValなどを導入しているのなら、宝の800+位平均

組む

1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 201908す。

▶学内、国内、国際的ポイント＊40.2

FWCIは論文の質を測る指標※エルゼビア社SciValで2017年7月に取得

持ち腐れにせず、自学の研究力のステップ▶１に基づき大 学と研 究 力 強 化 に 取り

1-50位平均50-100位平均小泉 周
自然科学研究機構
研究力強化推進本部 特任教授
0.496

▶自学の研究につい▶各部門が連携して⑥24
2021 1-2
2021 1-225

連携して0.8

OPINION

⑤FWCI
被引用数
論文数
THE世界大学ランキングのバンド

3 取り組む
2 戦略の立案
1 データ分析【図表3】THE世界大学ランキングは、FWCI（平均の質）の値と相関～THE世界大学ランキングに基づく、バンドごとの指標平均【図表4】研究力を高める３つのステップ②

こいずみあまね●1997年慶應義塾大学医学部卒業。2002年慶應義塾大学医学部生理学教室助手。ハーバード大学医学部、マサチューセッツ総合病院、ハワード・ヒューズ医学研究所の研究員を経て、2007年より自然科学研究機構生理学研究所准教授。2013年より現職。医師、医学博士。

0

世界平均

1.6

日本の研究力を高めるために、各大学が今なすべきことは何か？
研究力評価の専門家に聞く。
FWCI「1」④

1.2

文献P（1）のFWCI

0.6

P（1）,P（2）,P（3）．
．
．
P（N）のFWCIの平均
文献集合
P（1）-P（N）のFWCI

1.0

文献P（1）と同じ発表年、分野、文献
タイプの文献集合の平均被引用数③
1.4

文献P（1）の被引用数①

withコロナ時代の研究力とランキング
1.81論文当たりの被引用数を、同じ出版年・同じ分野・同じドキュメントタイプの論文の世界平均で割った数値

定義【図表1】主要各国（地域）におけるFWCIの推移【図表2】FWCI（Field Weighted Citation Impact）の定義