学校法人

コミュニケーションアート 大阪キャリナリー製菓調理専門学校

学校関係者評価委員会

会議資料【令和2年6月18日実施】

令和元年度（2019年度）自己点検自己評価（令和元年4月1日～令和2年3月31日）による

学校関係者評価委員氏名

自己評価

大項目

点検・評価項目評

優れている…3

点検・評価項目総括

適切…2

適切…2

改善が必要…1

1
教本校と本校の属する学校法人は、学校運営にあたり、「職業人教育を通じて社会に貢献する」ことを 「実学教育」

理念・目的・育成人材像

ミッションとし、それを遂行するために、「３つの教育理念」と「４つの信頼」を基に、事業計画を スペシャリストが求められる時代に即し、業界に直結した専門学校として、即戦力と育

1-1-2 育成人材像は専門

理分野に関連する業界等の念・目作成しているからこそ、健全なものとなっている。

なる知識技術を教授する。一人一人の個性を活かし、それぞれの業界で力が発揮できまた、理念・経営者の言葉等々を文書化し、組織内への浸透、新入職者へのわかり易い提示により、 るように構築された『滋慶学園グループ独自の教育システム』。
活性化に繋がっている「人間教育」
理念は変わらないが、目的や育成人材像は業界から遊離したものであってはならない。常に業界と共 開校以来、『今日も笑顔で挨拶を』を標語に掲げ、他人への思いやりの気持ちやコ人材ニーズに適合してい「実学教育」「人間教育」「国際教育」ともに教育理念と目的に即した内容でにあるという姿勢を怠らないことである。

るかあり優れた教育システムであると判断致します。

「産学連携教育」の更なる実践を目指し、より多様に、より深く、より強く、業界との繋がり持つこ ロ・社会人としての身構え、心構え・気構えを養成する。

3

ミュニケーション能力、リーダーシップがとれる対人スキル等を身につけ、同時にプとが必要である。

的

1-1-3 理念等の達成に向・け特色ある教育活動に取時代の変化に即した学科や専攻を開設した場合、現行の学則の教科課程では対応できない可能性も出 コミュニケーション言語としての英語を身につけるだけでなく、日本人としてのアイ組んでいるかてくるので、学則変更も必要。

育成人
材
像

学校関係者評価委員よりの御意見

改善が必要…1

1-1-1は定められているか】

価優れている…3

特記事項（特徴･特色･特殊な事情等）

【

３・２・

１ 創立以来グループが掲げておられる「３つの教育理念」と「４つの信頼」に基づき確実に運営されている。特に「実学教育」は現代のニーズ、社会の変化に「国際教育」応じて、的確に教育されており、高く評価したい。

デンティティを確立した上で、広い視野でモノを捉える国際的感性を養う

業界からの意見の取り入れや情報分析など、より豊かに精緻に行うための手法を確立すべく、今以上 製菓系全校の教務部から構成される「食文化教育部会」「同分科会」を設置し、育成

1-1-4 社会のニーズ等をに業界との協力関係を強くすることが必要。

踏まえた将来構想を抱い人材像から教育システム・内容（カリキュラム）等々の見直し、開発など、スケールメリットを活かして行い、共通化を図っている。ているか
2-2-1 理念に沿った運営
滋慶学園グループが計画する５ヶ年計画をうけ、各校は具体的に各年度事業計画書を作成し、その中方針を定めているかで５年後の将来像等構想を描いている。

2-3-1 理念等を達成する

2ための事業計画を定めて諸環境の変化に対応できるように、事業計画については、滋慶学園グループが毎年、長期・中期・短いるか期展望をし、事業計画を作成している。それを受けて、滋慶学園ＣＯＭグループが短期事業計画を作あり、毎年作成しているこの事業計画書が各学校における運営の核となるものである。

営を適切に行っているか学

2-4-2 学校運営のための校組織を整備しているか

運営成するが、そのもとになるのが、滋慶学園ＣＯＭグループに属する各学校が作成する短期事業計画で

2-4-1 設置法人は組織運2-5-1 人事・給与に関する制度を整備しているか
2-6-1 意思決定システム

事業計画は、法人常務理事会、法人理事会の決済を受け、承認を得ることになっている。

2

それを受け、各学校では毎年12月に事業計画を全教職員へ周知徹底するための会議・研修も行ってい期・短期の事業計画に沿って、採用と人材育成を行い、様々な研修る。事業計画においては、グループ全体の方針や方向性、組織、各部署における目標や取り組み、職において目標達成に向け、スタッフのスキル面とマインド面の向上

務分掌、各種会議及び研修等々についてが明確に示されている。

を図り、また関わるすべての人が学校の方向性、学校の方針の実現

運営組織は、事業計画の核をなす組織目的、運営方針、実行方針と実行計画に基づいたものである。
単年度の運営も、中期計画の視点にたって行われる。事業計画書の組織図には学校に係わる人材が明記され、誰もが全員の組織上の位置づけを理解できるようになっている。
学校がもっとも大切にしていることとして、滋慶学園グループの中期・短期の事業計画に沿って、採を整備しているか用と人材育成を行い、様々な研修において目標達成に向け、スタッフのスキル面とマインド面の向上

2-7-1 情報システム化にを図り、また関わるすべての人が学校の方向性、学校の方針の実現に向けて同じ方向を向くために、取組み、業務の効率化を図っているか

学校がもっとも大切にしていることとして、滋慶学園グループの中各種研修や会議、ミーティングにより、コミュニケーションの重要性を確認している。に向けて同じ方向を向くために、各種研修や会議、ミーティングにより、コミュニケーションの重要性を確認している。

短期中期の作成計画に向けて着実にひとつひとつ丁寧に確認を実施しつつ遂行
３・

２・

１ されていると判断し、評価に値すると考えます。

滋慶学園グループとして手堅い学校運営に信頼性がある。

3-8-1 理念等に沿った教育課程の編成方針、実施方針を定めているか
3-8-2 学科毎の修業年限に応じた教育到達レベルを明確にしているか
3-9-1 教育目的・目標に沿った教育課程を編成し大阪キャリナリーでは、ているか
3-9-2 教育課程につい授業改善、教職員・講師の資質向上等を目的とし、ＦＤ研修や、授業アンケー 「５つ星教育システム」による教育を行っている。
トを実施している。て、外部の意見を反映し授業アンケートでは、講師や学生の状況を正確に把握し、総合的な判断を行い ② 技術力、ているか改善を図っている。

3-9-3 キャリア教育を実教
育

成績評価・単位認定の基準を明確にし、学生指導を行っているが、明確な基準 ⑤ マネジメント力
と共に、すべての学生が学科の目標を達成した上で、進級・卒業できる体制を 上記、５つの力をバランス良く身につけ、就職後の即戦力を目指す

3-9-4 授業評価を実施し作っていく。ているか
3-10-1 成績評価・修了
認定基準を明確化し、適活切に運用しているか
3-10-2 作品及び技術等

動の発表における成果を把③ 創造力、④ コーディネート力、施しているか

3① おもてなしの心、

2

人材育成は誠に難しいが、貴校の「産学連携教育システム」の完成度は、かな

独自の教育プログラムである。

業界講師による授業が中心の為、業界の声を取り入れ、業界の変化に対応した また、上記を実践的に習得する為に、「ショップ演習」、「ONE教育を行うことに注力していく。

DAYSHOP」などの販売イベントを定期的に行っている。

調理師資格取得については、100％合格に向け、支援を行っていく。

「産学協同教育システム」の一環である「企業プロジェクト」でり高い。

力的である。あとは、看板倒れにならぬよう努め、３・２・シラバス作成の時点で、最終目標到達までに小テストや振り返りなどの自分の格・免許は、教育課程上到達点を確認し、課題を見つけることでより高い成績を収めることが必要。

で、明確に位置づけてい学生たちがしっ１ かり技術とマインドを継承できる環境を醸成していただきたい。

プラスαで、社会に出た時のマナー、名刺の渡し方や保険について教えてもらえるとができたらいい。
５つ星教育システムのいづれも学生に対し丁寧に指導をされており、社会人とは、業界からの商品開発課題に取り組み、商品化を目指している。

握しているか3-11-1 目標とする資また、業界トップクラスを揃えた講師陣は魅して就職後もそれは学生の人生の糧になりうるスキルであると評価致します。

プロのコンテストに出場を目指す「業界特別ゼミ」、在学中から開業について学ぶ「開業ゼミ」など、ゼミでのレベルアップを図って3-11-2 資格・免許取得

シラバスの内容を周知するとともに、授業の開始にはその日の到達目標を明確 いる。の指導体制はあるかに伝える必要がある。

3-12-1 資格・要件を備

シラバスの内容を周知するとともに、授業の開始にはその日の到達えた教員を確保している

目標を明確に伝える必要がある。

か
3-12-2 教員の資質向上への取組みを行っているか
3-12-3 教員の組織体制を整備しているか
退学者0名に向けては、夏休み後に個別面談を実施。また、後期スタートと同時に再度面談を行い、進路変更の希望にも細かく対応し、退学者0名達成を目指す。

4-13-1 就職率の向上が教育成果は目標達成の努力の結果であるが、本校では、就職希望者全員就職・図られているか退学者０名を教育成果の最終目標に学校運営を行っている。

教務・広報・就職スタッフ間の情報共有を進めることで、就職後のフォロー体制を強化し、離職率低下を目指す。また、内定獲得後の学生への指導（社会人基礎力・一4
開校以来、就職希望者全員の就職を達成しているが、就職後の離職率低下も新学習成たな課題として取り組んでいる。

4-14-1 資格・免許の取得率の向上が図られているか

2向上も大きな課題である。

評価を把握しているか０％達成に向け、努力を惜しむことはない。

な取組をされていることに対し評価致します。今後更なる学生本人と保護者の努力を続けている。また、多くの学生が夢を叶えて就職出来るよう、就職対象者率の３・２・

１ 方との三位一体型のコミュニケーションを図り目標達成を期待致します。

教育成果はイコール社会的信用として結実する。さらに高い目標を設定して、学生が目標を達成できるように、保護者と三位一体となり、支援する体制作りを行っている。

担任・副担任制度の強化、学生カウンセリングの強化等々を実施し、退学率
4-15-1 卒業生の社会的退学者「０」に向けて複数年にわたり、課題の抽出とその解決に向けた具体的教育成果の１つである就職は、年々専門就職率が向上しているが、100％を達成すべく退学率では、開校以来、様々な取り組みの努力を重ねた結果、全体退学率は低下しており、今後も学生個々の徹底したフォロー、カリキュラムの改善改革、果般常識・学力等）にも注力し、知識・技術に留まらない人間力の向上を目指す。

退学率では、個別カウンセリングの体制をより強化し、１人でも退学者を出さない学校になるべく注力している。今後は、最終目標である０％に向け、さらなる努力を重ねたい。

学校の存在感をアピールして欲しい。

5-16-1 就職等進路に関する支援組織体制を整備しているか

総括にあげたものの中で改善すべきところは、就職の部分でもっと就職活動を積極的にしていけるよう、卒業生の話をもっと聞く環境

5-17-1 退学率の低減が本校では、学生が目標を達成できるように、物心両面の環境を整備し を増やすことが必要と感じている。業界人としてまたは卒業生とし図られているかていくことで支援に繋がると考える。ての両面で話ができる先輩からのアドバイスを聞き、もっと積極的

しかし、支援はあくまでも支援である。例えば、健康の維持は学業目 な就職活動につながると考える。
5-18-1 学生相談に関す

標達成には欠かせない事項であり、本校でも健康診断にとどまらず、る体制を整備しているか多くの支援体制を築き上げているが、学生本人が健康管理についての相談体制を整備しているか学生

ウンセリング活動」なども見直しながら、実行していく必要があ

自覚を持たない場合、支援は効果がない。それゆえ、学生支援はまず る。

5-18-2 留学生に対する

5

また学生一人ひとりをしっかり見ていく体制を強化する為「個別カ学生の自立的行動を促すことから始めている。

①「就職」は学生が目標を達成し、業界で活躍するための最重要事

学生インフォメーションだけではなく、保護者にも学生支援には、①就職 ②学費 ③学生生活 ④健康 などの分野で行っ項であり、本校では非常に力を入れており、キャリアセンターといメールなどを流してもらいたい。ているが、それぞれの分野で対応できる担当部署及び担当者を置いて う専門部署を置き、専任のスタッフを配置している。キャリアセン

5-19-1 学生の経済的側いる。

面に対する支援体制を整①就職については、専門部署であるキャリアセンターを設置し、担任備しているかとの強い連携をとりながら、就職の相談、斡旋、面接他各種指導など別相談、就職対策講座、就職支援イベント開催、就職斡旋等々、就良いことだと思います。新型コロナだけでなく、食の職に関するあらゆる支援を行っている。また、求人情報等を学生が世界ではノロウイルスも含めて考えるのは良いと思い自宅のパソコンや携帯でも閲覧できる就職支援システム「サクセス5-19-2 学生の健康管理の支援をしている。

を行う体制を整備してい②学費については、相談窓口として事務局会計課を置き、提供できる ように支援している。

るか

学費面でのサービスをアドバイスするファイナンシャルアドバイザー

2

衛生について考え直すきっかけが出来たことはとても

ターは、業界現場での実践研修である「業界研修」の指導から、個ます。

ナビ」、一斉メールなどシステムの構築をし、迅速な対応ができる②事務局会計課に学費の分納等に関する相談窓口を設置し、ファィまだまだ、多くの課題を残す、項目ではありますが、３・２・

１

年々、改善がなされていることを評価致します。

5-19-3 学生寮の設置なにより支援している。

支

ど生活環境支援体制を整③学生生活については、担任及び副担任制により行うが、それ以外に ナンシャルアドバイザーによる支援を行っている。また学内にも学貴校の授業料は、一般の私立四大に比して高い。もち援備しているかもSSC（スチューデント・サービス・センター）という悩みや相談を費相担当者を置き、学生達の相談に炊事対応できる体制を整えてい

ろん、技術を習得させるためのコスト料であることは5-19-4 課外活動に対す受ける専門部署を置き、支援している。

る。日本学生支援機構の奨学金を利用する学生が多いため、教務部に奨学金窓口を設置している。今後実施されるであろう学費減免制

る支援体制を整備してい④健康については、滋慶学園グループのクリニックである慶生会クリ 度についても、柔軟に対応できる体制を構築する。

るか

ニック大阪が担当し、在学中の健康管理を支援している。

体制を構築しているか

予算を計上し、担当者を配置して、支援し、学生満足度アップに貢献 ③即戦力の人材を育成するための施設・設備、機材等々を完備し、している。

また業界ニーズとブレのないカリキュラムの構築、業界第一線で活今後の課題としては学生一人ひとりをしっかり見ていく体制を強化す躍する講師陣による授業など、オンリーワンを目指す学校として十二分な体制を確立している。

5-21-1 卒業生への支援ることである。担任のみならず事務局スタッフ、教務事務、キャリア体制を整備しているかセンター、警備員さんなども含め全員でサポートするような体制をつ ④新型コロナウイルス感染拡大に伴う休業期間中であったとして

5-21-2 産学連携によるくりあげることが課題と考える。また、衛生分野の学校として、万全 も、オンライン授業の構築ならびに、学校再開に向けての準備行っ卒業後の再教育プログラの新型コロナウイルス感染拡大防止に努める。

た。また感染拡大マニュアルを作成し、学生達だけでなく、講師・ムの開発・実施に取組ん

教職員に徹底することにより、安心して学校生活を送ることができでいるかるよう努めている。

5-21-3 社会人のニーズを踏まえた教育環境を整備しているか

今後、コロナ禍で授業料を工面できぬがゆえに進学を断念していく若者も少なくなかろう。又、海外の留学

また、学生の課外活動であるサークル・同好会について、学校が年間5-20-1 保護者との連携理解できる。

生も含め、貴校独自の奨学金制度を整備し優秀な人材の確保に努めていただきたい。

6-31

定期的な、点検体制を構築し、滞りなく授業を進める環境

施設・設備は、教育上のを常行うことが必要である。

必要性に十分対応できるよう整備されているか

本校は、業界で即戦力となり得る人材育成を目的としてお6-22-1 教育上の必要性

り、そのための教育環境（施設・設備、機材等）の整備は重に十分対応した施設・設6

備・教育用具等を整備し要であるが、完備されているとているか考える。

ターンシップ、海外研修育等の実施体制を整備して環いるかばならないが、すぐに導入できない場合もある。その際はそういった環境で教育を行うことができる外部施設なども業界との連携の上で実施していく必要がある。 業界のニーズに応える「５つ星人材」の育成を目指す本校にとって、インターンシップについて子供は行きたいところに行けたが、行けない子供も教育環境である施設・設備・機材等は非常に重要な要素で

6-23-1 学外実習、イン教

また、業界に動向に合わせて、必要な設備を導入しなけれ2

2015年4月より現校舎での授業を開始、以降も教育環境の充実を図り、業界標準の最新設備を備え、即戦力としての技術を身に付ける環境が整備されている。

境あり、業界標準の最新・最良のものを整備している。

いたので、行けるように改善してほしい。
３・２・１

毎年、環境変化に対応した、教育環境を整備ｓれていると考えます。想定外のリスクに対するマネージメントも優れていると判断致します

また、業界団体が実施しているプロのコンテスト使用機種

マンモス校とは違い、一対一のマンツーマン形式のきめ細かい家庭的なよい雰を揃え、更なるレベルアップを図っている。

囲気が使用できる。

6-24-1 防災に対する組織体制を整備し、適切にただ、経年劣化の時期にきている設備などもり、運用しているかこれからは定期的な点検体制が必要である。

教育環境整備には、毎年、事業計画で購入・修繕・入れ替えを計画し、予算計上の上、計画通りに購入・更新等を行っている。

6-24-2 学内における安全管理体制を整備し、適切に運用しているか

7-25-1 高等学校等接続「職業人教育を通して社会に貢献する」人材育成のための教育方法を高校生・する教育機関に対する情先生・保護者に伝えていかなければならない。

報提供に取組んでいるか

産学協同教育を通し本校の強みである、専門就職実績と卒業生の活躍は教育成

本校は、大阪府専修学校各種学校連合会に加盟し、同会の定めたルールに基づ 果として打ち出しを強化しており、充分にかつ正確に伝えられていると考えていた募集開始時期、募集内容（AO 入学等も）を遵守している。

7-25-2 学生募集を適切

また過大な広告を一切廃し、必要な場合は根拠数字を記載するなど、適切な学 資料請求媒体誌、学校案内書、ホームページ、説明会、SNSでの配信等、一貫かつ効果的に行っている
7生募集ができるように配慮している。さらに、広告倫理委員会を設置し、広報か活動の適切さをチェックしている。
広報・告知に関しては、各種媒体、入学案内、説明会への参加やホームペー

学生のいる。
性のある学生募集活動を展開していることで、教育成果はより明確になっていると考える。
これらすべての広報活動等において収集した個人情報・出願・新入生の個人情報等本校に関わるものの個人情報は、校内に個人情報保護委員会を設置し、厳7-26-1 入学選考基準をジ・SNSを活用して、学校告知を実施し、教育内容等を正しく知ってもらうよ 重に管理し、流出及び他目的に使用しないように、管理をさらに徹底をさせ明確化し、適切に運用しうに努めている。入学選考に関しては、出願受付及び選考日を学生募集要項に る。
明示し、決められた日程に実施しているが、入学選考後は、公平性を保つためているか募

2集に「入学選考判定会議」にて、合否を決定する。なお、本校における入学選考は、学生募集要項にも明示している通り「面接選考」及び「書類選考」である

学生募集については、早期の募集開始時期にも対応

広報活動では「学校特色でもあり他校が実施できない現場のプロが指導」の点を強化している。

7-26-2 入学選考に関す受る実績を把握し、授業改が、その基準となるのは、「目的意識」である。将来目指す業界への職業意識 本校は専門就職を果たしてもらうことを第一目標としているため、入学前に職や具体的な目標がしっかりしているかを確認すると共に、その目的が本校より 業イメージがどれだけ明確になっているかが大切と考え、体験入学や説明

け善等に活用しているか提供する教育プログラム及びカリキュラムにおいて実現可能かを確認するもの 会への複数回参加を促し、充分理解し、疑問を解消した上で出願してもらうこ

入で、入学試験という名称のもと、学科試験を行うものではない。学納金や預か とを心がけている。

れり金、教材等の見直しを毎年行っており、学費及び諸経費の無駄な支出をし、学納金を算定しているかチェックしている。保護者への授業料及び諸経費の提示についても入学前の段教育成果として、高い専門就職実績と卒業生の活躍の打ち出しを強化しており、学生募集上の効果はかなり高いと考えるが、それゆえ、過大な広告にならないよう、学内に広告倫理委員会を設置し、事務局長、広報スタッフ等が常に階において、年間必要額を学生募集要項に明記し、基本的に期中で追加徴収を チェックしている。
行わない。
本校は、一般社団法人日本プライバシー認証機構「TRUSTe」の国際規定の認

7-27-2 入学辞退者に対し、授業料等について、適正な取扱を行っている
かの新たなデジタルによるオープンキャンパスなどの取組に期待を致します。

募集に配慮している。と

7-27-1 経費内容に対応

産学協同教育など積極的な取組を継続的に実施されています。アフターコロナ

し、募集内容等々ルールを遵守し、また過大な広告を一切排除し、厳正な学生証を受けている。

３・

２

・

１ 入学選考において、透明性と公正感を正面に捉えることは、とりもなおさずコンプライアンスに対する貴校の姿勢となる。社会の評価を不動にするためにもご尽力願いたい。

8-28-1 学校及び法人運５ヶ年の予算は、５ヶ年を見越した中長期的事業計画内で、新学科構想、設備支出等営の中長期的な財務基盤について計画し、将来の学生数、広報・就職計画を鑑みながら予測し、収支計画を作は安定しているか成するが、学校、学園本部、理事会・評議員会と複数の目でチェックするため、より現実に即した予算編成となっており、健全な学校運営ができていると考えている。

8-28-2 学校及び法人運会計監査は、法人及び学校の利害関係者に対して、法人等の正確かつ信頼できる情報営に係る主要な財務数値を提供するために、第三者による監査人が法人とは独立し計算書類が適切かどうかを監査することを意味する。

に関する財務分析を行っているか

平成１７年４月から私立学校法が改正され、学校法人の財務情報公開が義務づけられ

8-29-1 教育目標との整合性を図り、単年度予8たが、これに迅速に取り組み、「財務情報公開規程」及び情報公開マニュアルを作成

画）は学校運営に不可欠なものであって、その予算を正確かつ実現可能なものし、現在に至っているが、財務情報公開の体制は整っている。予算を正確かつ実現可として作成する必要がある。

算、中期計画を策定して

2

財
8-29-2 予算及び計画に基づき、適正に執行管理を行っているか能なものにするための２つの要素がある。①正確かつ実現可能な予算の作成 予算は短ているが、次年度の収支予算はもちろんのこと、中長期的に予算を立てること予算編成は当年度の実績を基礎に次年度に予定している業務計画を加味して行われによって、学校の財務基盤を安定させるための計画を事前に組んでおくのが目る。中長期的な予算編成は主として大規模な計画を視野に入れた上で、業界の情勢を５ヶ年の収支予算計画に基づき、会計の原理原則にのっとり、堅実に実行され読み取りながら行われる。正確かつ実現可能な予算作成のためには、一旦作成した予ている。

的である。

算が現実のものと乖離した場合はそれを修正する必要が出てくる。そのために短期的な予算においては期中に「修正予算」を組み、中長期的な予算においては毎年編成し算編成を組むことができる。
②①のための体制作り①のように実現可能な予算作成するためには、その体制作りが必要になる。事業計画・予算は学校責任者を中心に作成し、理事会・評議員会が承認する体制を整えている。さらに、予算に基づいて学校運営がなされているかどうかは四半期ごとに予算実績対比を出し、学校責任者が予算と実績が乖離しているようであ8-31-1 私立学校法に基づく財務公開体制を整備し、適切に運用しているか期初に立てた計画に則て作成し、短期的視野と中長期的視野の２つの観点から予算編成している。短期的な

8-30-1 私立学校法及びに監査を実施しているかにしてほしい。

毎年、次年度事業計画を作成し、その事業計画の中に５ヶ年の収支予算を立てなおすことにしている。これにより、短期的にも中長期的にも正確かつ実現可能な予寄附行為に基づき、適切学費に関して、1年間でまとめてではなく、何回かに分けて支払いができるよう期的、中長期的の２種類がある。短期的は次期１期間のもの、中長期的は２～５年間のものである。当学校法人及び学校では、短期的と中長期的の両方を事業計画書としいるか務

財務は、学校運営に関して、重要な要素の１つである。その中で予算（収支計れば修正予算を編成し、理事会・評議員会の承認を得る。作成した決算書、・事業報告書については、情報公開の対象となり、利害関係者の閲覧に供することとなる。

３・２・

１ り、環境変化にも柔軟に対応しつつ運営をされていると評価致します9-32-1 法令や専修学校設置基準等を遵守し、適正な学校運営を行っているか

法令を遵守するという考えは、滋慶学園グループ全体の方針として掲げ、各校の教職員全員でその方針を理解し、実行に努めている。

9-33-1 学校が保有する法人理事会のもとに、コンプライアンス委員会で学校運営が適切かどうかを判 法令や設置基準の遵守に対する方針は明文化し、法令や設置基準の個人情報保護に関する対断している。現状では、学校運営（学科運営）が適切かどうかは次ぎの各調査 遵守に対応する体制作りは完全に整備できている。

策を実施しているか等においてチェックできるようにしている。

9-34-1 自己評価の実施
体制を整備し、評価を9法
9-34-2 自己評価結果を等公表しているか

2

は、外部の委員の方々からのご意見を学校運営、教育過程に反映す

組織体制強化やシステム構築にも努め、次のようなものがある。

ることに努める。

①財務情報公開体制（学校法人）

すべての法令を遵守するとともに、社会規範を尊重し、高い倫理観②個人情報管理体制（滋慶学園グループ）に基づき、社会人としての良識に従い、行動することが私たちの重③ 告倫理委員会（滋慶学園グループ）

要な社会的使命と認識し、実践する。

④ 進路変更委員会（滋慶学園グループ）
方針実行のため、学内にコンプライアンス委員会を設置し、コンプ⑥教育過程編成委員会（第三者）

ライアンスを確実に実践・推進に当たらせることにした。

（B）システム（管理システム）

委員長は、統括責任者としての学校の役員が就任する。委員は学校

9-34-3 学校関係者評価①個人情報管理システム（滋慶学園グループ）の現場責任者である事務局長と実務責任者の教務部長で構成されの実施体制を整備し評価②建物安全管理システム（滋慶学園グループ）る。

を行っているか③防災管理士システム（滋慶学園グループ）

主な任務は、行動規範・コンプライアンス規程の作成、コンプライ④部品購入棚卸システム（滋慶学園グループ

アンスに関する教育・研修の実施、コンプライアンス抵触事案への⑤コンピュータ管理システム（COM グループ）対応及び再発の防止対策の検討・実施、コンプライアンスの周知徹

9-34-4 学校関係者評価

滋慶学園グループ、滋慶学園COM グループと全体というスケールメリットを底のためのPR、啓蒙文書等の作成・配布である。

結果を公表しているか

活かし、各委員会、体制、システムにより、各校が常に健在な学校（学科）運遵

法令順守に関しては、しっかりとしえ組織をつくられて高い倫理観に基づいて運営をされていると判断いたします。
３⑤ 学校関係者評価委員会（第三者）の守教職員が学園の方針を理解し実行に努めるとともに④⑤に関して査 等である。
（A）組織体制行っているか

令①学校法人調査 ②自己点検・自己評価 ③学校基礎調査④専修学校各種学校調・２・１

貴校のみならず、グループ全体でのお取組みに安定感がある。とはいえ、昨今、企業や職域でのパワハラ、セクハラなどに対する社会の眼は厳しく、対応を誤ると致命的なイメージダウンにつながる。これまでのお取組みを積極的に推進していただき、事あるごとに実績をアピールすべできだと思う。

営ができるようにしている。

9-35-1 教育情報に関する情報公開を積極的に行っているか

滋慶学園グループが推進する「地球温暖化防止対策」運動で行っている、節電、冷房温度２８度設定、クールビズ、階段利用（２アップ３ダウン）や、イベント等におけるゴミ削減、資源有効10-36-1 学校の教育資源
本校には、「３つの教育理念」（「実学教育」「人間教育」「国際教育」）をを活用した社会貢献・地実践し、「４つの信頼」（①学生と保護者からの信頼、②高等学校からの信

域貢献を行っているか

1
0
社
会

利用等々は、学生本人のみならず、来校された保護者の方々からも高い評価を頂戴し、「学生・保護者の信頼」に繋がっている。

頼、③業界からの信頼、④地域からの信頼）を得られるように学校運営をして特別なことをするわけではなく、滋慶学園グループが掲げる「４つの信頼」の獲得を目指すこといる。

が、すなわち社会貢献を果たすことに繋がっていると考

この「４つの信頼」の獲得を目指すことが社会貢献に繋がると考えている。例

学校関係者評価委員会を設置しているが、その委員の一人である近隣代表の委員の方とも更に連えている。

国際交流はもちろん、特に地域密着型の近隣住民の方と緊密に連携をとったイ
10-36-2 国際交流に取組
んでいるか

2

えば、業界企業や団体、あるいは中学校・高等学校等の教育機関とタイアップして行う、出張授業支援やクラブ活動支援、また、スタッフが高校へ出向いて携を図り、地域の要望を学校行事とリンクして行うことが必要と考える。
本校では、教職員及び学生たちが、常に社会貢献を意識した活動を行っている。
一例として、社会福祉法人日本ライトハウスのバザー出店などは長年行っている。

行う特別講義等では、「高校の先生の信頼」に繋がっている。

貢・

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・

１ 貴校グループの推進は、「地球温暖化対策」条例に基づき「4つの信頼」による社会貢献の指針が明確に記されている。さらなる地域社会との融合事業に注目したい。

また、定期的な販売イベントを校舎内で行うことで、地域社会と交流を図り、ひいては地域貢献に繋がる活動となっている。

献

ベントや取組は評価に値するとと考えます。
３10-37-1 学生のボラン

また、社会福祉に関するバザーなどへ出店することで、地域貢献に積極的に参そういった活動が、「業界の信頼」、「地域の信頼」、「高校の先生の信頼」、「学生・保護者ティア活動を奨励し、具加している。の信頼」という、滋慶学園グループの「４つの信頼」獲得に繋がり、その結果が社会貢献を果たすことに繋がっている。今後は、学校の施設や教育ノウハウ等を更に活かし、多様な社会貢献へ体的な活動支援を行って発展させていく考えである。

いるか

新しく菜園を設置したことにより、新しい地域交流の機会を設けたい。