モリエールとシェークスピア：そのⅠ2023 年 7 月号 柴田耕太郎
シェークスピアばかり何故持てる？
昨年はモリエール生誕 400 年。日本でも少しは盛り上がるかと思ったが、上演された戯曲はごくわずか、書店でのフェアもなく、新聞・雑誌でも取り上げられず。早稲田の演劇博物館など、モリエール全集初完訳者でレジオン・ドヌール勲章を受章した初代仏文科教授吉江喬松の特集でもやってよいだろうに、シェークスピア完訳三人目松岡和子の記念展示をしていた。
ささやかながら、この英仏演劇界の二大巨頭を比べて見たい。
モリエールを 15 作品訳したが、念のため先行訳を参照する。成程と敬服し、己の力量の無さを恥じることが多いが、諸訳とも解釈が間違っているのではないかと、と疑問に思う箇所もままある。拙訳『モリエール傑作戯曲選集』の各冊冒頭に取り上げたので、興味ある向きはそちらを参照いただきたい。
さてシェークスピアだが、「坪内逍遥の訳が間違っていると、後からの訳も皆右へ倣えだ」とは、演劇スズメが酒飲みながらささやき交わす話。『ヘンリー四世』の一部を取り上げ、検証してみる。
ヘイスティングス卿はじめ反乱軍を、ランカスター公が説得し、解散させる場面。
Re-enter Hastings.
Hast.
My lord, our army is dispersed already:Like youthful steers unyoked, they take their courses
East, west, north, south; 1<or, like a school broke up,
Each hurries toward his home and sporting-place>.
West.
Good tidings, my Lord
Hastings; for the which
I do arrest thee, traitor, of high treason;
And you, 2<lord archbishop>, and you, lord Mowbray,
Of capital treason I attach you both.
Mowb.
3<Is this proceeding just and honourable?>West.

3<Is your assembly so?>Arch.
Will you thus break your faith?
(坪内逍遥訳)ヘスチ：
閣下、我軍は既に退散しました。軛を脱された若駒のやうに、東西南北へと走って行きます。
1<又は小学校の放課時といふ風で、めいめい家路へと、遊び場へと。>
ウエス：
好いお知らせです、ヘースチング卿。(急に態度を改めて)さう聞いた上は、すぐさま其方を捕縛するぞ、謀反人め。それから、2<大監督>、あんたも。モーブレー卿、あんたも、大反逆罪として逮捕しますぞ。
兵士ら群至して三人の武器を取上げる。
モーブ：
3<(憤然として)さういふことをなすって、それで公明正大といへますか？>ウェス：
3<足下たちの暴挙が然ういへるかい？>
大監：（ジョン王子に）かうまで誓約をお破りなさるのか？
(中野好夫訳)
ヘースティングス：
閣下、わが軍はすでに解散いたしました。軛を解かれた若牛同様、東へ西へ、南へ北へと、めいめい、思いのままに散じてしまいました。1<放課後の児童にも似て、それぞれの家路へ、また遊び場へと、急いでまいったものと存じます。>
ウエストモランド：
ヘースティングス卿、これは吉報。しからば、早速まずその方だが、反逆罪のゆえをもって捕縛いたす。同じく 2<大主教閣下>、モーブレー卿、その方どももまた、大逆罪によって逮捕いたすゆえに、さよう心得ろ。
モーブレー：
3<おのれ、これが武人の正しい道だとでもいうのか？>
ウエストモランド：3<ならば、そもそもその方たちの蜂起は？>大主教：

こうして誓約をさえ破ろうとされるのか？
(小田島雄志訳)
ヘースティングス：
大司教閣下、わが軍はすでに解散しておりました、頸木を解かれた若駒同様、東へ西へ、南へ北へ、思いのままに散っております、1<あるいは放課後の小学生同様、それぞれの家に、遊び場に、いそいでおります。>
ウエストモランド：
いい知らせだな、ヘースティングス卿、そう聞いたからには、謀反人め、反逆罪のかどによりおまえを逮捕する。2<大司教閣下>、それに、モーブレー卿、二人とも大逆罪のゆえをもって縄を受けるがいい。
モーブレー：
3<ええい、これが公明正大なやりかたか？>ウエストモランド：
3<おまえたちの暴挙が公明正大と言えるか？>1「放課後」なら不可算名詞で school になるはず。
break up は、「一日の授業が終わる」でなく、「休暇に入る」の意味。
ヘンリー4 世(1366-1413)の時代には、教師の質も生徒の年齢もまちまちの寺子屋的なものはあったが、我々がイメージするような「小学校」は存在しない。制度としての学校はもっと上級のグラマスクール(大学準備のため主としてラテン語を学ぶところ)、大学(オックスフォード、ケンブリッジ)のこと。
a school と可算名詞がついているのだから、漠然としたものではなく、「スクール」で当時の人々が思い浮かべるはずのもの、つまり上記の高等教育機関を刺すのではないか。
そこでの学生は大方遠方から来ているはず。home の訳は「家路」でも間違いではないが、意味するところは「帰郷」であろう。
sporting-place は「遊び場所」ではあいまい(遊園地とか原っぱを想像してしまう)。
「歓楽街」⇒「悪所」⇒「遊郭」⇒「娼家」であろう。
その理由：(1)学業から解放された学生が散って行く場所、が示唆されている。
(2)place は ground と違って「ある特定の目的のための場所」をいう。
(3)place は house の意味で使われることがある。
(4)sporting house で「娼家」の意味がある。
それで、この箇所をしつこい直訳にすれば「すなわち、大学などの学期が終わったかのように、銘々がある者は故郷へと、またある者は歓楽街へといそいそ散って行きます」

易しい単語だから逐一調べることをせず皆、坪内の訳に従ったのだろう。
2
定訳が定まらなかった明治の初め「大監督」(坪内)は置くとして、「大主教」(中野)は、英国国教会での高位聖職者の呼称。英国国教会はヘンリー8 世(1491-1543)時代にできたもの。
ここはそれ以前なので「大司教」(小田島)が正しい。
「翻訳は後からやった方がよいに決まっている」との中野の言葉通り。
3
just は、この場合「神の義にかなった」(この少し前の、ランカスター公がモーブレー卿に対し「神の代理人である王」に逆らう非道を叱責する場面が伏線となっている)。
honourable は just の同義語反復(似た意味を重ねるのは英語でも日本語でもよくある)。
同義語反復で後にくる語は、意味が弱くなる。前の語だけの意味を考えればよい場合もあり、ここもそう考えられる。
このやりとりを論理的に読み解けば「こんなやりくち(騙し討ちのような)は神の義にかなわず恥ずべきものだ」と言われたのに対して、「そもそもお前たちの集会(神の代理人である王に対する謀反、を含意)こそ神の義にかなわず恥ずべきもの」(だから、それを退治するのに騙し討ちぐらいは構わないのだ、を含意)と反駁している、こととなる。
坪内訳を踏襲した訳を中野、小田島ともに付けているが、歴とした貴族同士がこんな売り言葉に買い言葉の応酬をするか考えてほしかった。
なお最新の松岡和子訳には 1 の部分がない。テキストを異にするのか、意識的に外したのか。ある会合の際に本件に関するメモをご本人に渡したが、どさくさだったのでそのままになってしまっている。