新しい時代の到来

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＝私的オンライン授業体験記＝＝私的オンライン
授業体験記＝

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環境と習熟度に課題30

修学支援金給付

学生・保護者の皆様に っています。給付額等
パソコン・プリンター は左記の通りです。
・ネット環境等の整備 ①給付額
通信機器等の整備にをお願いしたところで 自宅通学者３万円
新型コロナウイルス と前期授業が、５月 すが、整備にあたって 自宅外通学者５万円の感染拡大予防のため 日からオンラインによ は多額の経費が必要に ②給付対象遅れていた令和２年度 り始まりました。
なることから、緊急の 本学に在籍する全学のオリエンテーション 実施にあたっては、 修学支援金の給付を行 生

53号

５月からオンライン授業

２５６人が入学オンライン授業を行う春田准教授

本年度の入学者は、 の割合は、道内出身者
国文学科 名、総合教 名で ％、道外出身
養学科１０４名、幼児 者が１７８名で ％で・児童教育学科 名、 あった。男女の比率は合計２５６名で、１都 男子が１６３名で１道１府 県の各地か ％、女子が 名で ％ら集まり、最遠地は福 であった。
岡県・佐賀県・熊本県 本年度は入学定員数であった。道内外出身 が見直され、国文学科名、総合教養学科
滝川市がプレゼント名、幼児・児童教育学科 名、総定員数２２５名とし、総定員数に占める本年度の入学者の割合は１・ 倍で、学科別では国文学科１・ 倍、総合教養学科１・ 倍、幼児・児童教育学科０・ 倍であった。

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学生に滝川産のお米

新型コロナウイルス 張ってもらいたい」と、の影響で自粛生活を送 大学近くのアパートをる学生を支援しようと 訪れ学生にお米を贈呈
６月２日、滝川市が全 しました＝写真＝。
学生一人ひとりに滝川 学生は「親からの仕産米ななつぼしを５㌔ 送りやアルバイトが減ずつ、配布を始めまし ったりしていたので、た。初日には前田康吉 とてもありがたいプレ
市長が「滝川産の美味 ゼントです」と話してしいお米を食べて、頑 いました。

93149678855516３密回避で再開準備

歴史の楽しさ伝えたい

新任教員紹介22

予防対策されたトイレ（左）、図書館には本の消毒機を導入

この４月に国文学科に着任した堀 時代に日本史をわかりやすく書いて に、千々和到先生（國學院大學名誉いた二木謙一先生（國學院大學名誉 教授）には日本各地の史料調査に加越祐一准教授を紹介します。
専門は中世・近世の政治史で、特 教授）の著書を読んで戦国時代に興 わり、多くの教えを受けたそうです。に豊臣政権期の政治史です。現在放 味を持ったから」だそうです。その 将棋の腕前はアマチュア４段で、映されている「麒麟がくる」と同じ時 後二木先生を慕って國學院大學文学 将棋の関東大学リーグ戦にも出場し代になります。
部史学科に進学し、更に大学院の博 た経験があるそうです。
「日本史の研究者になるとは思っ 士課程へと進み、平成 年には「豊 平成 年には、「豊臣『五大老』・『五奉行』についての再検討―そ国文学科 堀越祐一准教授の呼称に関して」で「第５回日本歴史学会賞」を受賞され、著書に『豊臣政権の権力構造』があります。現「浅野長政」「石田三成」の評伝を想ていなかった」そうですが、日本史 臣政権の権力構造と支配秩序」で博 されていて、「一冊目を超える満足に興味を持たれたきっかけは、「高校 士号（歴史学）を取得されました。 のいくものをしっかりと書きたい」
大学・大学院で と抱負を語っていました。
は二木先生に師事 史学科へ進学を希望している学生
し、史学科の伝統 に「史料を一緒に読んで、読む〝力〟である「実証史学」 をつけ、史料を読む楽しさ、歴史のすなわち厳密な史 楽しさを知ってもらいたい」とメッ
料批判を基礎に研 セージがありました。
究されるととも

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学内に消毒液や ポスタ ー

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第▽予習・復習が自分のペースでできるのが授業後に受講生全員に課題を課し、所定の期日までに提出させることにより、授業の理解よい。
▽時間、場所、空間度や関心の度合いを細やかに知ることができの経験なので、本学の いつものように小ネタ
幼児・児童教育学科准教授 春田淳一に関係なく、いつでも遠隔授業プロジェクト を入れるが、反応はまます。学生が文章を書く機会も増え、文章力
國學院大學北海道短期大学部 学長 平 野 泰 樹の向上も期待できます。また、学生は常時質
どこもでも質問等がでチームによる数度にわ ったく無い。
きるのがよい。
分の説明を終えたるＦＤ研修会に参加問でき、教員はそれに回答しなければなりま▽リラックスした気して、懇切丁寧な指導 て、課題を提示する。
世紀の終わりに、「 世紀は戦争の世紀、 真っただ中にあって、人との関わり方が変わ せん。まさしく新しい授業形態の出現です。
世紀はテロとウイルスの世紀である」とい り、社会の光景が変わり、そしてオンライン 授業のみならず、オンラインの活用は、研持ちで授業を受講でき新年度の授業は、オ い。本学の方針が決定 と授業の準備に取りか を受ける。また児童教 ＵＮＩＰＡを使ってのる。
ンラインでやるしかな してから、あわてて心 かる。まったく初めて 育コースでは、事前の 提出を求める。早い学われました。その予言はまさに現実のものと により仕事や教育の在り方が変わりつつある 究会、学会の大会、研修等々大学のあり方も画練習も兼ねてオリエン 生はその日のうちに提なり、残虐非道な が国際社会を震撼させ、 ことを目の当たりにしています。
期的に変えていくでしょう。しかし他方で、▽自宅での受講なので、少し緊張感に欠けテーション前に、新入 出してきたが、締め切
そしてよもやの新型コロナウイルスによるパ 本学でも、学生の健康と安全をはかり、感染 教員は、次回授業の予約、課題提出の確認、る。
生にも呼びかけて、Ｚ りを過ぎても未提出のンデミックが起こりました。私たちは、今その の拡大を防止するために、オンライン授業を 課題内容の精読、質問の有無の確認と質問へ行うことになりました。極めて短期間の準備 の回答、オンライン用の教材、授業方法の工▽他人を気にするこＯＯＭを使った顔合わ 学生に、ＬＩＮＥを使となく講義に集中するせ、面談を行った。 って催促すると、使い期間にも関わらず、遠隔授業プロジェクトチ 夫等々で授業への負担が増大しています。大準備完了。あとはや 方がわからない、誰に っている。
ームを中心とした教職員、ＩＴの専門家の大 人数の授業を担当する教員の負担は、予想をタートして４週間が経 ことができる。
変な努力により、現在、円滑にオンライン授業 はるかに超えるものでしょう。また、非常勤ってみるだけ。いよい 聞いていいかわからな でも授業とは、黒板 過しました。そこで、 ▽自分の顔が画面によ５月 日、私の授業 いなど、困っている学 とチョークと語りで、 学生に「はじめてオン 映るので、通常の授業を進めています。の先生方の負担感も大きいことでしょう。
回目の日を迎える。 生が数名。個別の対応 目の前の学生と一緒に ライン授業を受講し 以上に緊張する。
学校教育は対面授業を基本としています 長短はあるにせよ、新たなオンライン社会が、オンライン授業には対面授業にない教育 への加速が始まっています。私たちは、それにＵＮＩＰＡを使って授 で何とか全員の提出を 創り上げていくものと て」ということで率直 ▽インターネット料業の周知を行うだけで 終える。
思い続けている私は、 な意見を聞いてみまし 金が心配だ。
効果があります。ユニバーサルパスポート（Ｕ しなやかに適応していかなければなりませ▽テキストをプリンは不安なので、念を入 何とか１週間を終え やっぱりアナログ人間 た。
ＮＩＰＡ）というシステムを介して、毎回、 ん。今はその第一歩です。
▽オンライン授業に トすると、用紙とインれてＬＩＮＥでも通知 た。私のスキルアップ だろうか。
新鮮さを感じた。
クがかなり必要だ。
する。全員の入室を確 はもちろんだが、学生認して、出席を取るた の環境と習熟度に差が▽リモートワーク化 ▽授業を受講していはじめてのオ が進む企業のように、 る実感が少ない。
めに呼名。初めて会う あるという課題も改め
ンライン授業
教育機関でもオンライ ▽友達と顔をあわせ顔が小さくてよく見え て明らかになった。今～学生の声～て意見交換できないのン授業を積極的に進めない。一人ひとりの声 後、回数を重ねる中でだが残念だ。と顔を確認しながら進 克服していくことを願 オンライン授業がス た方がよい。
む。授業の途中で、説明資料をパワーポイン
どにはアクリル板を設 の間、学生のエレベー れています。いわゆる トの画面に切り替える。学生の顔は、更にこれまで本学では、 から授業開始となりま 状でも自宅療養し登校 策の準備もされていま 気のルール、座席の間 置し、図書館の利用者 ターの利用を中止しま ３密です。
道外出身者７割占める本学では、この３密 小さくなり数名が写る国の緊急事態宣言によ したが、全てオンライ ・就業しないこと、倦 す。「正しい手の洗い 隔など３密の防止策や が安心して本を借りら す。
る不要不急の外出自粛 ンにより実施され、学 怠感・呼吸困難がある 方」や「咳エチケットと ドアノブの改善、教員 れるように書籍の消毒 集団感染・クラスタ 回避という感染症対策 だけ。問いかけに対す等の要請に基づき、卒 生には引き続き不便を 場合は保健所等に相談 正しいマスクの着用」 へのフェイスシールド 機を導入しました。学 ーが生じた場所の共通 を十分に行いながら、 る反応が全く伝わって業式や入学式などの重 強いている状態です。 することなどを徹底す など感染予防のための の配布、学校施設内の 生食堂再開に向けて 点は①密閉空間②密集 通常授業再開に向けて こない。チャットや投要な行事を中止しまし さて、感染症対策に るよう呼びかけていま 注意喚起ポスターを教 消毒体制も検討してい は、集中を回避するた 場所③密接場面という しっかりと準備してい 票もやってみるが、時めに休み時間を拡大 ３つで、それらが同時 きます。（危機管理委 間がかかって間が空きた。学生の首都圏から ついては独自のマニュ す。
室やトイレなど各階に ます。
すぎてしまう。授業の滝川市への移動を禁止 アルをつくり、学生・ 教室・体育館・図書 掲示しています。また、 図書館やキャリアセ し、向かい合わないよ に重なる場では感染拡 員会）
アクセントのつもりでするなど、学生及び教 教職員に周知しまし 館・学生食堂をはじめ 全教室に手指消毒のア ンター、事務局窓口な うに工夫します。当分 大リスクが高いと言わ職員の健康と安全、感 た。現在大学キャンパ グラウンド・テニスコ ルコール、各トイレに染拡大防止を最優先に ス内は入構禁止となっ ート・パークゴルフ場 は触らずに石鹸が出て考え対策を講じてきま ていますが、再開の際 などの屋外施設の利用 くるハンドソープノー◆した。そしてようやく には体調管理をしっか を禁止していますが、 タッチディスペンサー
５月 日からオリエン りすることで、発熱や いつ学生が登校しても やペーパータオルを設
テーション、５月 日 咳などの軽い風邪の症 良いように衛生管理対 置しました。教室の換

学生玄関（上）や教室入口に消毒液を設置

11182011滝川市文京町３－１－１

ＮｅｗｓCATY
http://www.kokugakuin-jc.ac.jp

2021

新型コ ロナ対 策を徹底

TEL0125-23-4111 FAX0125-23-5590
編集事務局長 矢 口 元 晴

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発行／國學院大學
北海道短期大学部
２０２０年６月
キャティ

ニュース「Ｃ Ａ Ｔ Ｙ 」の名前は「、Ｃ Ａ ｍ ｐ ｕ ｓ 」と「ｃｉＴＹ」からの造語で、地 域 と 大 学 の 相互理解、交流促進を目的として生まれました。
「地域との共生 社会に学ぶ」
を合いことばに、高等教育機関としての教育研究の成果を、地域に発信します。また学生が取材活動を通じて、読む・書く・話すといった能力を開発していくことも意図しています。

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２０２０年（令和２年）
６月１３日（土曜日）（第３種郵便物認可）