បុព្វកថា
សៀវភៅ “សុខភាពសិក្សាសម្្ប់ទាំងអស់គ្ន្ «ជំហានឆ្ព្ះទៅកាន់ពិភពលោកដ្លកាន់ត្ប្សើរ»” ត្ូវបានតាក់ត្ងឡើង
ជាលើកដំបូង ដើម្បីជាជំនួយដល់គ្ូឧទ្ទ្សនៅវិទ្យាស្ថ្នគរុកោសល្យ រាជធានីភ្នំព្ញ និងវិទ្យាស្ថ្នគរុកោសល្យបាត់ដំបង
ក្នុងការបង្ៀនពីមុខវិជា្ជ្អប់រំសុខភាពដល់គរុសិស្សកម្ិតបឋមសិក្សាដ្លមានចំនួន២ក្្ឌីត ស្បតាមក្បខណ្ឌកម្មវិធីសិក្សា
ថ្មីន្គ្ឹះស្ថ្នបណ្តុះបណ្ត្លគ្ូ ក្្មកិច្ចសហការរវាងក្សួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា និងសកលវិទ្យាល័យ តូក្យូ ហា្គ្គឹហ្គ្
ន្ប្ទ្សជប៉ុន ដោយមានការគំទ្ពីមូលនិធិនីបប៉ុន។ការបង្ៀននិងរៀនមុខវិជា្ជ្អប់រំសុខភាពនៅតាមគ្ឹះស្ថ្នបណ្តុះបណ្ត្លគ្ូមានសរៈសំខាន់យ៉្ងខា្ល្ំងក្នុងការផ្តល់ឱកាស
ឱ្យគរុសិស្សមានសមត្ថភាពព្ញល្ញក្នុងការត្ៀមលក្ខណៈបង្ៀនបន្តដល់អ្នកសិក្សានៅតាមគ្ឹះស្ថ្នសិក្សា ដើម្បីឱ្យ
អ្នកសិក្សាមានគុណវុឌ្ឍិអាចបង្ក្រជំងឺឆ្លង ជំងឺមិនឆ្លង និងការបង្ក្រគ្្ះថ្ន្ក់ផ្ស្ងៗ ព្មទាំងយល់ដឹងពីគ្ប់គ្ងសុខភាព
ផ្លូវចិត្តបានល្អក្នុងជីវភាពរស់នៅប្ចាំថ្ង្ ដ្លទាំងអស់ន្ះនឹងចូលរួមឆ្លើយតបទៅនឹងចក្ខុវិស័យ “ការអប់រំមានគុណភាព
សមធម៌ បរិយបន្ន លើកកម្ពស់ការអប់រំព្ញមួយជីវិតសម្្ប់ទាំងអស់គ្ន្”។ខ្លឹមសរសៀវភៅន្ះ បានរៀបចំឡើងមានគោលដៅបង្កើនគុណវុឌ្ឍិដល់គរុសិស្សទាំងផ្ន្កបំណិនរឹងនិងបំណិនទន់ ដើម្បី
ចូលរួមអប់រំបន្តអ្នកសិក្សាឱ្យមានចំណ្ះដឹងសុខភាពគ្ប់ជ្ុងជ្្យ ស្បតាមការលូតលាស់រាងកាយនិងស្ម្រតីប្កបដោយ
លក្ខណៈវិទ្យាសស្ត្ មានគុណតម្ល្ និងឥរិយបថដ្លនាំឱ្យពួកគ្អភិវឌ្ឍខ្លួនប្កបដោយភាពព្ញល្ញទាំងកាយ ប្្ជា្ញ្
ស្ម្រតី និងច្ះទទួលខុសត្ូវរាល់ទង្វើរបស់ខ្លួនទាំងព្លបច្ចុប្បន្ននិងទៅអនាគត។
ក្សួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា សង្ឃឹមយ៉្ងមុតមាំថ សៀវភៅ “សុខភាពសិក្សាសម្្ប់ទាំងអស់គ”្ន្ ន្ះ នឹងកា្ល្យជាឧបករណ៍
ថ្មីមួយទៀតដោយមិនគ្្ន់ត្សម្្ប់ពង្ឹងពុទ្ធិផ្ន្កសុខភាពប៉ុណ្ណ្ះទ្ ត្វាជាឯកសរបង្ហ្ញផ្លូវដល់គ្ូឧទ្ទ្សនិងអ្នកសិក្សា
ក្នុងការសិក្សាស្្វជ្្វពីវិជា្ជ្សម្បទា បំណិនសម្បទា និងចរិយសម្បទាពីប្ធានបទសុខភាពនាសតវត្សទី២១ដ្លជាគុណវុឌ្ឍិ
មួយមិនអាចខ្វះបានក្នុងការកសងធនធានមនុស្សប្កបដោយគុណភាពនិងមានផលិតភាពការងរខ្ពស់ មានសកា្ត្នុពលរួមចំណ្កអភិវឌ្ឍប្ទ្សជាតិប្កបដោយឧត្តមភាពនិងកិត្យានុភាព។

Iអារម្ភកថា
សៀវភៅសិក្សាគោលមុខវិជា្ជ្សុខភាពសិក្សា “សុខភាពសិក្សាសម្្ប់ទាំងអស់គ្ន្ «ជំហានទៅកាន់ពិភពលោកដ្លកាន់
ត្ប្សើរ»” គឺជាសៀវភៅសិក្សាគោលដំបូងគ្បង្អស់ដ្លត្ូវបានបោះពុម្ពសម្្ប់គរុកោសល្យនៅប្ទ្សកម្ពុជាស្បតាម
អនុស្សរណៈន្ការយោគយល់គ្ន្រវាងក្សួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា ន្ព្ះរាជាណចក្កម្ពុជា និងសកលវិទ្យាល័យ តូក្យូ ហា្គ្គឹហ្គ្ន្បទ្ ស្ ជប៉នុ ។ សៀវភៅសិកសា្ គោលន្ះត្វូ បានបង្កតើ ឡើងក្ម្ ជំនយួ ផ្នក្ ហិរញ្ញវត្ថដុ ល្ ជាជំនយួ ឥតសំណងដ៏សប្បរុ សពីមូលនិធិនីបប៉ុនដើម្បីអនុញ្្ញតឱ្យគរុនិស្សិតអាចបង្ៀនមុខវិជា្ជ្សុខភាពសិក្សាក្្យបញ្ចប់ការសិក្សាឆ្លើយតបទៅនឹង
ស្ចក្តីសម្្ចរបស់រាជរដ្ឋ្ភិបាលកម្ពុជាក្នុងការដក់ឱ្យមានថ្ន្ក់អប់រំសុខភាពតាមសលារៀនដល់កម្ិតបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាក្្មគោលនយោបាយសុខភាពសិក្សា។ សៀវភៅសិក្សាគោលមុខវិជា្ជ្សុខភាពសិក្សាន្ះរួមបញ្ចូលនូវស្ចក្តីផ្ដើមនិង ១៦ជំពូក ផ្ត្តលើប្ធានបទចាំបាច់ដ្លត្ូវបានជ្ើសរើសសម្្ប់ការសិក្សាអំពីមូលដ្ឋ្នគ្ឹះន្ការអប់រំសុខភាពតាម
សលារៀន។ លើសពីន្ះទៅទៀត ជំពូកទាំងន្ះមានលក្ខណៈទូលំទូលាយ និងអាចរួមចំណ្កដល់កិច្ចខិតខំប្ឹងប្្ង
របស់ប្ទ្សកម្ពុជាដើម្បីសម្្ចបាននូវគោលដៅអភិវឌ្ឍន៍ប្កបដោយចីរភាព (SDGs)។
សៀវភៅសិក្សាគោលន្ះត្ូវបានបង្កើតឡើងដោយអ្នកជំនាញសុខភាពសិក្សាមកពីសកលវិទ្យាល័យនានាន្ប្ទ្សជប៉ុន
រួមមាន សកលវិទ្យាល័យ តូក្យូ ហា្គ្គឹហ្គ្ (អ្នកតំណង) និងសកលវិទ្យាល័យ អ៊ីបារា៉្គិ សកលវិទ្យាល័យ ជូមុនជិ
សកលវិទ្យាល័យ ស្តាមា៉្ និងសកលវិទ្យាល័យជាតិ យ៉ូកូហាមា៉្។ អ្នកជំនាញទាំងអស់បានធ្វើការដោយសហការយ៉្ងជិតស្និទ្ធ
ដើម្បីបញ្ចប់ស្ចក្តីព្ ងជាភាសជប៉ុន បនា្ទ្ប់មកត្ូវបានបកប្្ជាភាសអង់គ្ល្ស។ យោងតាមស្ចក្ដីព្ ងន្ះ សៀវភៅសិក្សាគោលជាភាសខ្ម្របានបង្កើតឡើងដោយមានការគំទ្យ៉្ងខា្ល្ំងពីសំណក់សស្ត្ចារ្យមកពីវិទ្យាស្ថ្នគរុកោសល្យ
នៅរាជធានីភ្នំព្ញ និងខ្ត្តបាត់ដំបងទាក់ទងនឹងការប្ើប្ស់វាក្យស័ព្ទខ្ម្រឱ្យបានត្ឹមត្ូវ។ សៀវភៅសិក្សាគោលមុខវិជា្ជ្សុខភាពសិក្សាជាភាសខ្ម្របានបញ្ចប់បនា្ទ្ប់ពីបានទទួលការពិនិត្យដោយនាយកដ្ឋ្នសុខភាពសិក្សាន្ក្សួងអប់រំ យុវជននិងកីឡាន្ព្ះរាជាណចក្កម្ពុជា។ ការិយល័យគម្្ងការអភិវឌ្ឍន៍សុខភាពសិក្សាសម្្ប់កុមារកម្ពុជានៅប្ទ្សកម្ពុជាបានសម្បសម្ួលការបកប្្ជាភាសខ្ម្រ ការបង្កើតរូបភាព និងការរចនាសម្្ប់សៀវភៅសិក្សាគោលន្ះ។
យើងខ្ញុំមានក្ដីសង្ឃឹមយ៉្ងមុតមាំថ សៀវភៅសិក្សាគោលន្ះអាចត្ូវបានប្ើប្ស់ដើម្បីរួមចំណ្កលើកកម្ពស់សមត្ថភាពរបស់គរុនិស្សិតក្នុងវិស័យអប់រំសុខភាពនៅក្នុងវិទ្យាស្ថ្នគរុកោសល្យន្ប្ទ្សកម្ពុជា។ ជាលទ្ធផល ពួកគ្នឹងអាចបង្ៀនមុខវិជា្ជ្សុខភាពសិក្សាប្កបដោយប្សិទ្ធភាពនៅព្លដ្លពួកគ្កា្ល្យជាគ្ូបង្ៀនក្្យបញ្ចប់ការសិក្សា។ ហ្តុន្ះហើយវានឹងផ្ដល់ផលជាវិជ្ជមានខ្ពស់ដល់សិស្សនៅតាមសលារៀនដ្លនឹងឈានទៅការផ្ដល់នូវធនធានមនុស្សប្កបដោយសុខភាពល្អសម្្ប់ប្ទ្សកម្ពុជា។អ្នកតំណាងន្រសាកលវិទ្រយាល័យតូក្រយូហ្គ្រគឹហ្គ្រនាយករងន្រវិទ្រយាសា្ថ្រនគរុកោសល្រយរជធានីភ្នំព្រញ

សស្្តាចារ្យបណ្ឌិត អាសាគឹរ៉្រ តាកាសុី (Takashi ASAKURA)

IIបណ្ឌិត សំ ច័ន្ទភិរុណអារម្ភកថាពីវិទ្រយាសា្ថ្រនគរុកោសល្រយក្នុងបរិបទដ្លពិភពលោកកំពុងមានការរើកចម្ើនយ៉្ងឆប់រហ័សលើគ្ប់វិស័យ រាជរដ្ឋ្ភិបាលកម្ពុជាបានចាត់ទុកការកសងធនធានមនុស្សគឺជាអាទិភាពគន្លឹះក្នុងការកសង និងអភិវឌ្ឍប្ទ្សជាតិ ប្្កា្ល្យកម្ពុជាជាប្ទ្សមានចំណូលមធ្យម
កម្ិតខ្ពស់ក្នុងឆ្ន្ំ២០៣០ និងជាប្ទ្សអភិវឌ្ឍន៍ក្នុងឆ្ន្ំ២០៥០។ ឆ្លើយតបនឹងចក្ខុវិស័យន្ះ ក្សួងអប់រំ យុវជន និងកីឡាបានដក់ច្ញនូវកម្មវិធីកំណ្ទម្ង់គ្ូបង្ៀនជាអាទិភាពទី១ សំដៅកសងមូលធនមនុស្សប្កបដោយគុណសម្បទាព្ញល្ញ។វិទយា្ ស្ថន្ គរុកោសល្យចំននួ ពីរត្វូ បានបង្កតើ ឡើងនៅចុងឆ្ន២្ំ ០១៧ ដ្លមួយនៅរាជធានីភព្នំ ញ្ និងមួយទៀតនៅខ្តបា្ត ត់ដបំ ងក្នុងគោលបំណងផ្ដល់នូវកម្មវិធីអប់រំថ្ន្ក់បរិញ្ញ្បត្ដល់គ្ូបង្ៀនកម្ិតបឋមសិក្សា និងកម្ិតមធ្យមសិក្សាបឋមភូមិ ដោយផ្ដ្ត
សំខាន់ទៅលើបំណិនសតវត្សរ៍ទី២១ ដើម្បីកសងបាននូវធនធានគ្ូបង្ៀនច្ញថ្មីប្កបដោយគុណភាព និងសមត្ថភាពខ្ពស់ឆ្ព្ះទៅបង្កើនលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្សនៅតាមសលារៀនឱ្យកាន់ត្ប្សើរឡើង។
ក្នុងប្សកកម្មដ៏មានសរៈសំខាន់ន្ះ សកលវិទ្យាល័យ តូក្យូ ហា្គ្គឹហ្គ្ ន្ប្ទ្សជប៉ុន គំទ្ថវិកាដោយមូលនិធិនីបប៉ុន
បានចូលរួមអភិវឌ្ឍកម្មវិធីសិក្សាលម្អិត សៀវភៅសិក្សាគោល និងបានបំប៉នគ្ូឧទ្ទ្សលើមុខវិជា្ជ្សុខភាពសិក្សា ជាបន្តបនា្ទ្ប់
សម្្ប់ដក់បញ្ចូលទៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំគ្ូបង្ៀនថ្ន្ក់បរិញ្ញ្បត្កម្ិតបឋមសិក្សានៅវិទ្យាស្ថ្នគរុកោសល្យទាំងពីរ។ កម្មវិធីសិក្សា
និងសៀវភៅសិក្សាគោលន្ះ គឺពិតជាមានសរៈសំខាន់ក្នុងការជួយបំព្ញនូវតម្ូវការន្ការអប់រំគ្ូបង្ៀន និងលើកកម្ពស់
ការផ្ដល់ស្វាអប់រំសុខភាពដល់សិស្សានុសិស្សនៅតាមសលារៀននៅប្ទ្សកម្ពុជា ខណៈព្លដ្ល ប្ទ្សកម្ពុជាកំពុងត្ូវការ
គ្ូបង្ៀនដ្លមានជំនាញអប់រំសុខភាពសិក្សាន្ះ។
ក្នុងនាមគណៈគ្ប់គ្ង គ្ូឧទ្ទ្ស និងគរុនិស្សិតន្វិទ្យាស្ថ្នគរុកោសល្យ យើងខ្ញុំសូមសម្ដ្ងនូវអំណរគុណយ៉្ង
ជ្្លជ្្ ដល់មូលនិធិនីបប៉ុន តាមរយៈសកលវិទ្យាល័យ តូក្យូ ហា្គ្គឹហ្គ្ ក្ុមការងរ និងអ្នកពាក់ព័ន្ធទាំងអស់ ពិស្ស
នាយកដ្ឋ្នសុខភាពសិក្សា ដ្លបានចំណយកមា្ល្ំងកាយ កមា្ល្ំងចិត្ត រួមទាំងព្លវ្លា ផ្ដល់ការគំទ្ដល់វិទ្យាស្ថ្នគរុកោសល្យ
ទាំងពីរ (រាជធានីភ្នំព្ញ និងបាត់ដំបង) តាមរយៈការចង្អុលបង្ហ្ញពីថ្ន្ក់ដឹកនាំក្សួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា ក្នុងការកសង
កម្មវិធីសិក្សា និងសៀវភៅសិក្សាគោលសុខភាពសិក្សាន្ះ។ ការដក់បញ្ចូលកម្មវិធីសិក្សាសុខភាពសិក្សានៅវិទ្យាស្ថ្នគរុកោសល្យ
ទាំងពីរន្ះ យើងខ្ញុំសង្ឃឹមថ នឹងអាចកសងបាននូវធនធានគ្ូបង្ៀន ដ្លមានសមត្ថភាពផ្ន្កអប់រំសុខភាព ដើម្បីបំព្ញ
តម្ូវការនៅតាមសលារៀន ក្នុងប្ទ្សកម្ពុជា ឱ្យកាន់ត្មានប្សិទ្ធភាពខ្ពស់។

នាយកនាយកវិទ្រយាសា្ថ្រនគរុកោសល្រយបាត់ដំបងវិទ្រយាសា្ថ្រនគរុកោសល្រយរជធានីភ្នំព្រញ

ឯកឧត្តម ប៊ិន ឆុំឯកឧត្តមបណ្ឌិត សិត ស្រងIIIអារម្ភកថាពីមូលនិធិនីបប៉ុន
ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ជាសោមនស្សណស់ចំពោះការសម្្ចដោយជោគជ័យនូវសៀវភៅសិក្សាគោលមុខវិជា្ជ្សុខភាពសិក្សា“សុខភាពសិក្សាសម្្ប់ទាំងអស់គ្ន្ «ជំហានទៅកាន់ពិភពលោកដ្លកាន់ត្ល្អប្សើរ»”។ការផ្ទុះឡើងន្វើរុសកូរ៉ូណប្ភ្ទថ្មី (កូវើដ-១៩) នៅចុងឆ្ន្ំ២០១៩ ពាសព្ញពិភពលោកក្នុងរយៈព្លដ៏ខ្លីបានធ្វើឱ្យរបៀបរស់នៅប្ចាំថ្ង្របស់យើងបានផ្ល្ស់ប្តូរយ៉្ងខា្ល្ំងប្ៀបទៅនឹងអ្វីដ្លយើងបានដឹងតាំងពីមុនការផ្ទុះរាលដលន្ះ។វិធីសស្ត្បង្ក្រការបង្ករោគន្ះត្ូវបានណ្នាំមានដូចជា កាតព្វកិច្ចក្នុងការពាក់មា៉្ស ការលាងដ្ឱ្យបានហ្មត់ចត់ ការលាងដ្ជាមួយនឹងអាល់កុល និងការរក្សាគមា្ល្តពីគ្ន្ទៅវិញទៅមកជាដើម។ ផ្ទុយទៅវិញ ករណីឆ្លងមួយចំនួននៅត្កើតមានដ្លបណ្ត្លមកពីកង្វះការយល់ដឹងអំពីសរៈសំខាន់ន្វិធានការបង្ក្រការបង្ករោគន្ះ។
សព្វថ្ង្ន្ះ ជាមួយនឹងព័ត៌មានចម្ុះជុំវិញខ្លួនយើងទាក់ទងនឹងម្រោគឆ្លងថ្មី (កូវើដ-១៩) វាកាន់ត្មានសរៈសំខាន់ថ្មទៀតសម្្ប់បុគ្គលមា្ន្ក់ៗក្នុងការបន្តស្វ្ងរកក៏ដូចជាបំពាក់បំប៉ននូវចំណ្ះដឹងសុខភាពនិងអនាម័យដ្លត្ឹមត្ូវ។សៀវភៅសិក្សាគោលមុខវិជា្ជ្សុខភាពសិក្សា “សុខភាពសិក្សាសម្្ប់ទាំងអស់គ្ន្ «ជំហានទៅកាន់ពិភពលោកដ្លកាន់ត្ល្អប្សើរ»” មានលក្ខណៈព្ញល្ញជាមួយនឹងចំណ្ះដឹងសំខាន់ៗដ្លចាំបាច់សម្្ប់ការដឹកនាំជីវិតប្កបដោយសុខភាព
ល្អ។ វាជាក្ដីសង្ឃឹមរបស់ខ្ញុំថ សៀវភៅសិក្សាគោលន្ះនឹងមានប្យោជន៍ដល់លោកគ្ូអ្នកគ្ូបង្ៀនមុខវិជា្ជ្សុខភាពសិក្សាទាំងអស់នាព្លអនាគតក្នុងការទទួលបានចំណ្ះដឹងសុខភាពនិងអនាម័យដ្លត្ឹមត្ូវនិងសុីជម្្ ហើយលោកគ្ូអ្នកគ្ូនឹងបន្តច្ករំល្កចំណ្ះដឹងនោះដល់ក្ម្ងៗជំនាន់ក្យទៀត។មូលនិធិនីបប៉ុនបានអនុវត្តកម្មវិធីបណ្តុះបណ្ត្លជាច្ើនសម្្ប់គ្ូបង្ៀនចាប់តាំងពីឆ្ន្ំ២០១៤ មកម្ល្៉ះដើម្បីកសងឡើងវិញនូវហ្ដ្ឋ្រចនាសម្ព័ន្ធអប់រំនៅប្ទ្សកម្ពុជាដ្លត្ូវបានបំផ្លិចបំផ្ល្ញដោយសង្គ្មសុីវិលដ៏មហន្តរាយដ្លបានបន្តអស់រយៈព្ល
ជាងម្ភ្ឆ្ន្ំមកហើយ។ យើងមានការរំពឹងទុកយ៉្ងខា្ល្ំងថ គម្្ងសុខភាពសិក្សាន្ះក៏នឹងរួមចំណ្កក្នុងការផលិតគ្ូបង្ៀន
មុខវិជា្ជ្សុខភាពសិក្សាដ្លពូក្ៗផងដ្រ។ ជាចុងក្្យ ខ្ញុំក៏សូមថ្ល្ងអំណរគុណចំពោះក្សួងអប់រំ យុវជន និងកីឡាន្ព្ះរាជាណចក្កម្ពុជា វិទ្យាស្ថ្នគរុកោសល្យរាជធានីភ្នំព្ញ វិទ្យាស្ថ្នគរុកោសល្យខ្ត្តបាត់ដំបង សកលវិទ្យាល័យ តូក្យូ ហា្គ្គឹហ្គ្និងក្ុមហ៊ុនសូសលខមភើស និងមជ្ឈមណ្ឌលគំទ្ការអប់រំរបស់អង្គការមិនម្នរដ្ឋ្ភិបាល គីហ្សូណផងដ្រ។ប្រធានមូលនិធិនីបប៉ុនលោក សាសាកាវ៉្រ យ៉ូហ្រ (Yohei SASAKAWA)

IVសុខភាពសិក្រសាសម្រ្រប់ទាំងអស់គ្ន្រ «ជំហនទៅកាន់ពិភពលោកដ្រលកាន់ត្រល្អប្រសើរ»ការបោះពុម្ពជាភាសាខ្ម្ររស្រចក្ដីថ្ល្រងអំណរគុណយើងខ្ញុំសូមថ្ល្ងអំណរគុណយ៉្ងជ្្លជ្្ចំពោះអ្នកពាក់ព័ន្ធទាំងអស់ដ្លចូលរួមក្នុងការបោះពុម្ពសៀវភៅសិក្សាគោលមុខះវិដ្ជាល្ជ្សរួុខក្សាន្ះដ្លខរួមមាន នាយកដ្ឋ្នសុខភាពសិក្សានិន្្សួងយុវជន និងកីកឡាន្វិព្ះរាជាណចក្កម្ពុជាន្មភាពសិមាន នាយកដ្ឋ្នសុភាពសិក្សាន្ក្សួងអប់រំ យុវជនងកកីឡាន្អប់ព្ះរំ រាជាណចក្ម្ពុជាទ្យាស្ថ្នគរុកោសល្យរាវិទ្យាស្ថ្នគរុសល្យរាជធានីភ្នំពយខ្្ញត្តបាវិទត់្យាដស្ថ្នគរុមូកោសល្ដំបមូលនិធខមភើិនីបប៉សុន និក្ហ៊ឈុនសូសខមភើសរំជធានីភ្នំព្ញកោវិទ្យាស្ថ្នគរុកោសល្ំបង។លនិធិនីបយបាត់ប៉ុន ក្ុមង។ហ៊ុនសូសលងុមមជ្មណ្ឌលលគំទ្ការអប់និងហមជ្ឈមណ្ឌ«គី្សូណ»។លគំទ្ការអប់រំ «គីហ្សូណ»។គណៈកម្មការរៀបរៀងអ្នកត្ួតពិនិត្យ និងក្សម្ួលលោកជំទាីវវវ្ជ្ជបណ្ឌ១. លោកស្្ជ្ជបណ្ឌិតិតឆយគឹម សុទា្ធ្វើប្ធាននាយកដ្ឋ្នសុខភាពសិក្សាឯកឧត្តមជវ្្ជបជណ្ឌ្ជបណ្ឌ២. លោកវ្ិត ិតយង់ គនា្ធ្រិទ្ធអនុប្ធាននាយកដ្ឋ្នសុខភាពសិក្សាលោកជំទាីវវវ្ជ្ជបណ្ឌ
៣. លោកស្្ជ្ជបណ្ឌិតិតសូ ឆវើរត្នអនុប្ធាននាយកដ្ឋ្នសុខភាពសិក្សា

៤. លោកស្ីសរ ហ៊នប្ធានការិយល័យបច្ច្កទ្ស

៥. លោកស្ីឯក ទិត្យធីតាអនុប្ធានការិយល័យអនាម័យសិក្សា និងអាហាររូបត្ថម្ភ

៦. លោកសស្្តាចារ្យបណ្ឌិត

អាសគឹរា៉្ តាកាសុី (Takashi ASAKURA)
ន្សកលវិទ្យាល័យ តូក្យូ ហា្គ្គឹហ្គ្ (Tokyo Gakugei University)អ្នកនិពន្ធ និងរៀបរៀង (ជំពូក និងសម្ព័ន្ធភាព)១. លោកស្ីសស្្តាចារ្យបណ្ឌិត អាអូយ៉្ហ្គិ ណអូកុ (Naoko AOYAGI)(ជំពូកទី២ ទី១១ ទី១៤)ន្សកលវិទ្យាល័យ អ៊ីបារា៉្គី (Ibaraki University)២. លោកសស្្តាចារ្យបណ្ឌិត

អាសគឹរា៉្ តាកាសុី (Takashi ASAKURA)(ស្ចក្តីផ្តើម ជំពូកទី១ ទី១២ ទី១៣ ទី១៦)ន្សកលវិទ្យាល័យ តូក្យូ ហា្គ្គឹហ្គ្ (Tokyo Gakugei University)៣. លោកសស្្តាចារ្យបណ្ឌិត

ម៉ូណូបិ ហុីរ៉ូហ្វុមិ (Hirofumi MONOBE)(ជំពូកទី៤ ទី៥ ទី៦ ទី១០)ន្សកលវិទ្យាល័យជាតិ យ៉ូកូហាមា៉្ (Yokohama National University)៤. លោកស្ីសស្្តាចារ្យបណ្ឌិត ណកាមឹរា៉្ សដកុ (Sadako NAKAMURA)(ជំពូកទី៥ ទី៦ ទី៧ )ន្សកលវិទ្យាល័យ ជូមុនជិ (Jumonji University)៥. លោកស្ីសយតុ ជិកាហ្គិ (Chikage SAITO)(ជំពូកទី៣ ទី៧ ទី៨ ទី៩ ទី១៥ )ន្សកលវិទ្យាល័យ ស្តាមា៉្ (Saitama University)Vជំនួយការផ្ន្កវិចារណកថ និងការសរស្រ
១. កញ្ញ្សុឹហ្សុឹគិ ហារឹកា (Haruka SUZUKI) ន្សកលវិទ្យាល័យ តូក្យូ ហា្គ្គឹហ្គ្ ប្ទ្សជប៉ុន២. កញ្ញ្អឹអ្ណុ មា៉្រិអ្ (Marie UENO)

ន្សកលវិទ្យាល័យ តូក្យូ ហា្គ្គឹហ្គ្ ប្ទ្សជប៉ុនការសម្បសម្ួល និងការគ្ប់គ្ង១. លោកស្ីមា៉្សុឹកុ យឺកា (Yuuka MASUKO)

អ្នកសម្បសម្ួលគម្្ង ការិយល័យនៅប្ទ្សកម្ពុជាន្សកលវិទ្យាល័យ តូក្យូ ហា្គ្គឹហ្គ្២. លោកថយ សុខហ្ងមន្្តីគម្្ង ការិយល័យនៅប្ទ្សកម្ពុជាន្សកលវិទ្យាល័យ តូក្យូ ហា្គ្គឹហ្គ្

៣. កញ្ញ្លី កល្យាណ

មន្្តីគម្្ង ការិយល័យនៅប្ទ្សកម្ពុជាន្សកលវិទ្យាល័យ តូក្យូ ហា្គ្គឹហ្គ្

៤. ការិយល័យផ្ន្កអន្តរជាតិនៅប្ទ្សជប៉ុន ន្សកលវិទ្យាល័យ តូក្យូ ហា្គ្គឹហ្គ្អ្នកត្ួតពិនិត្យអត្តបទជាភាសខ្ម្រ
វិទ្យាស្ថ្នគរុកោសល្យរាជធានីភ្នំព្ញ១. ឯកឧត្តមបណ្ឌិតសិត ស្ង

នាយកន្វិទ្យាស្ថ្នគរុកោសល្យរាជធានីភ្នំព្ញ

២. លោកបណ្ឌិតសំ ច័ន្ទភិរុណ

នាយករងន្វិទ្យាស្ថ្នគរុកោសល្យរាជធានីភ្នំព្ញ

៣. លោកដោក ជានាយករងន្វិទ្យាស្ថ្នគរុកោសល្យរាជធានីភ្នំព្ញ

៤. លោកស្ីប៉្ង ទិត្យសុទ្ធីនាយិការងន្វិទ្យាស្ថ្នគរុកោសល្យរាជធានីភ្នំព្ញ

៥. លោកស្ីឆុំ គន្ធីគ្ូឧទ្ទ្សន្វិទ្យាស្ថ្នគរុកោសល្យរាជធានីភ្នំព្ញ

៦. លោកស្ីហ៊ូ សៅម៉ូលីនគ្ូឧទ្ទ្សន្វិទ្យាស្ថ្នគរុកោសល្យរាជធានីភ្នំព្ញ

៧. លោកស្ីហួ ឃីមគ្ូឧទ្ទ្សន្វិទ្យាស្ថ្នគរុកោសល្យរាជធានីភ្នំព្ញ

៨. កញ្ញ្លុក សូលីនដគ្ូឧទ្ទ្សន្វិទ្យាស្ថ្នគរុកោសល្យរាជធានីភ្នំព្ញ

៩. លោកស្ីណក់ ព្ជ្លក្ខ័ណគ្ូឧទ្ទ្សន្វិទ្យាស្ថ្នគរុកោសល្យរាជធានីភ្នំព្ញ

១០. លោកស្ីនូវ សុផលគ្ូឧទ្ទ្សន្វិទ្យាស្ថ្នគរុកោសល្យរាជធានីភ្នំព្ញ

១១. កញ្ញ្អ៊ុំ រិទ្ធស្យាគ្ូឧទ្ទ្សន្វិទ្យាស្ថ្នគរុកោសល្យរាជធានីភ្នំព្ញ

១២. លោកបណ្ឌិតបា៉្ល់ ចំរើនគ្ូឧទ្ទ្សន្វិទ្យាស្ថ្នគរុកោសល្យរាជធានីភ្នំព្ញ

១៣. លោកស្ីវ្ជ្ជបណ្ឌិតសន ស្ីរើគ្ូឧទ្ទ្សន្វិទ្យាស្ថ្នគរុកោសល្យរាជធានីភ្នំព្ញ

១៤. លោកស្ង សីហៈគ្ូឧទ្ទ្សន្វិទ្យាស្ថ្នគរុកោសល្យរាជធានីភ្នំព្ញវិទ្យាស្ថ្នគរុកោសល្យបាត់ដំបង១. ឯកឧត្តមប៊ិន ឆុំនាយកន្វិទ្យាស្ថ្នគរុកោសល្យបាត់ដំបង២. លោកហ៊ត សុីនួននាយករងន្វិទ្យាស្ថ្នគរុកោសល្យបាត់ដំបង

៣. លោកស្ីទ្ព វណ្ឌីនាយិការងន្វិទ្យាស្ថ្នគរុកោសល្យបាត់ដំបង

៤. លោកចាន់ រា៉្គ្ូឧទ្ទ្សន្វិទ្យាស្ថ្នគរុកោសល្យបាត់ដំបង

VI៥. កញ្ញ្ហ្ង តុលាគ្ូឧទ្ទ្សន្វិទ្យាស្ថ្នគរុកោសល្យបាត់ដំបង

៦. លោកស្ីឡាំ ប៊ុនមករាគ្ូឧទ្ទ្សន្វិទ្យាស្ថ្នគរុកោសល្យបាត់ដំបង

៧. លោកម៉្ វាសនាគ្ូឧទ្ទ្សន្វិទ្យាស្ថ្នគរុកោសល្យបាត់ដំបង

៨. លោកស្ីផ្ង សរា៉្យគ្ូឧទ្ទ្សន្វិទ្យាស្ថ្នគរុកោសល្យបាត់ដំបង

៩. លោកស្ីសំបូរ សុីនៅ្ធ្គ្ូឧទ្ទ្សន្វិទ្យាស្ថ្នគរុកោសល្យបាត់ដំបង

១០. លោកស្ីសរ សមុនាគ្ូឧទ្ទ្សន្វិទ្យាស្ថ្នគរុកោសល្យបាត់ដំបង

១១. លោកស្ី ឃីវសុខុមគ្ូឧទ្ទ្សន្វិទ្យាស្ថ្នគរុកោសល្យបាត់ដំបង

១. កញ្ញ្លី កល្យាណមន្្តីគម្្ង ការិយល័យនៅប្ទ្សកម្ពុជា

២. លោកថយ សុខហ្ង

មន្្តីគម្្ង ការិយល័យនៅប្ទ្សកម្ពុជា

៣. លោកស្ីលី សិរើរតន៍ឱសថការើឧត្តម ន្ឱសថស្ថ្នសុខុមាលភាព

៤. កញ្ញ្ទូច សុភ័ក្្តផល្លីកាអនុប្ធានផ្ន្កឱសថស្ថ្ន មន្ទីរព្ទ្យបង្អ្កខ្ត្តកំពង់ចាម

៥. លោកស្ីអៀង ណរើជំនួយការក្ុមស្្វជ្្វន្សកលវិទ្យាល័យ ណហា្គ្សគិអ្នកគំទ្ក្នុងការត្ួតពិនិត្យ

នៅប្ទ្សកម្ពុជា

ការផលិតរូបភាព
ក្ុមហ៊ុន សូសល ខមភើស (Social Compass)រចនាទំព័រ
សិលា ម្ឌៀ (Sela Media)ជំនួយមូលនិធិនីបប៉ុន (The Nippon Foundation)អ្នកបោះពុម្ពផ្សាយ
រោងពុម្ព អាយ ភី អឹម អិល សឺវើស (IPML Service)គ្ម្នផ្ន្កណមួយន្សៀវភៅន្ះ ត្ូវបានផលិតឡើងវិញ ឬផ្ល្ស់ប្ដូរទម្ង់ ឬ ន័យផ្ស្ងៗតាមរូបភាពអ្ឡិចត្ូនិចក្ដី ឬម្កានិកក្ដីរួមទាំង
ការថតចម្លង ឬការរក្សាទុក និងទាញយកតាមប្ព័ន្ធព័ត៌មានដោយគ្ម្នការអនុញ្ញ្តជាលាយលក្ខណ៍អក្សរពីអ្នកនិពន្ធឡើយ។No part of this publication may be reproduced, stored in a retrieval system, or transmitted in any form or by any means, electronic,mechanical, photocopying, recording or otherwise, without prior written permission of the copyright owner.

រក្សាសិទ្ធគ្ប់យ៉្ង © ២០២២ ដោយ គម្្ងអភិវឌ្ឍន៍សុខភាពសិក្សាសម្្ប់កុមារកម្ពុជា សកលវិទ្យាល័យ តូក្យូ ហា្គ្គឹហ្គ្ ន្ប្ទ្សជប៉ុន។Copyright © 2022 School Health for All Cambodian Children, Tokyo Gakugei University. All Rights ReservedVII