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バロフスク，沿海地域，サハリン州など 9 地域に

橋本雄一編：『二訂版

QGIS の基本と防災活用』

分けて概観している。そして，環日本海経済圏と古今書院，2017 年 10 月刊，191p.，3,000 円（税別）

図們江開発，極東地域における中国との関係などについて説明している。

インターネットを中心とする技術革新や 2010

最終章である「12．世界の中のロシア―EU と年代から世界的に注目されつつあるオープンデーの関わり」は，ヨーロッパ地域研究を専門とするタ運動などの潮流から，デジタルな地理空間情報

本書の編者である加賀美が EU とロシアとの関わに接する機会が，多様化・多面化している。本書りを論じている。そして，国境を隔てて隣接するのタイトルである QGIS はオープンソース型の代EU 加盟国のフィンランド，ラトビア，さらにロ表的なデスクトップ GIS ソフトウェアとして世界シアの飛地で EU に浮かぶ島，カリーニングラー的に利用されており，近年 QGIS の操作方法を兼ド州の近年の状況を紹介する。

ねた書籍が多岐にわたるテーマで相次いで出版さ本書を読み終えて，改めてロシアの国土の広大れている（朝日ほか , 2014; 今木・岡安 , 2015; 喜さを再確認させられた。大国ロシアを 170 ページ

多 , 2017）。また，データサイエンス分野でも地あまりによくぞまとめきった，というのが評者の理空間情報処理の特集として紹介されるなど（朝率直な感想である。各執筆者は，限られたスペー

日・水谷 , 2016），地理情報科学を越境したソフ

スに，書くべき材料を苦労しながら取捨選択した

トウェアの認知度の向上に一役買っている。

ものと思われる。5 章を除く各章には，執筆者なこのような現状を背景に，2015 年 10 月に初版らではのトピックを取り上げたコラムが設けらが刊行された本書は，基本的な操作解説に加えてれ，ロシアの人々の暮らしぶり，地域の姿などが防災活用にも着目し，2017 年に二訂版を迎えた。

生き生きと浮かび上がってくる。

QGIS を始めとするオープンソース・ソフトウェ

大学はもちろん，中学・高校の地理教員にとっアは開発環境や機能改善などの理由からバージョて，本書は，ロシア地誌の授業の最良の参考書でンアップの頻度が高い。したがって，最新版に対あることは言うまでもない。評者は，地理関係者応するマニュアルや操作解説が追いつかないといだけでなく，ロシアに関心をもつ研究者，学生，う声を耳にするが，本書は 2017 年 8 月にリリース

ビジネス関係者などにもぜひ本書を手に取ってもされた LTR（Long term support: 長期保守）版でらいたいと思う。本書からは，ロシアの全体像をある 2.18（Las Palmas）に対応している。LTR 版

総合的に把握できるとともに，広大なロシアの地では約 1 年に渡りバグ修正が継続されるため，長域差とその背景，そしてロシアの現状についても，期的に利用できる構成となっている。

さらに理解を深めることができるはずである。そ初版に対する書評は，小林（2015）により本誌

うすれば，社会一般の多くの人が中学・高校時代で丁寧に記されているため再度論じるまでも無に抱いていた「地理」のイメージが変わるのではい。そこで，ここでは全体構成および初版からのないだろうか。本書を読んでいただければ，「地改定部分と，本書を通読した上で浮かび上がって理って，こんなに関心の幅が広く，奥が深い学問きた地理空間情報分野におけるオープンに対するなんだ」と再認識してくれるに違いない。

課題について触れたい。

（山下清海）

本 書 の 構 成 は 5 部 23 章 に 加 え， 付 録 と し て，シェープファイルの文字コード変換やトラブル－ 113 －

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シューティングについて紙面を割いている。ま

第一に，本書のタイトルでもある QGIS の説明た，ファイル名や操作に対する索引もあり，初学として，他書に譲っていることが理由と推察する者に便利である。

が「はじめに」で唯一，「世界的に有名なフリー以下，改訂部分を中心に幾つか特筆すべき内容GIS ソフト」であり，「無料のソフトウェア」でについて触れたい。まず測地系・投影法・座標系あることのみが記載されている。確かに無料で使の解説が前著よりも厚く，特に Web マップ時代えることによって利用機会が拡大することに寄与を反映して Web メルカトルについて取り上げらし，本書のような解説書が随所に刊行されることれている点が新しい。

は歓迎すべきである。しかし，フリー＆オープン

第二に，本書の大きな特徴である災害・防災

ソース・ソフトウェアの本質である，ソフトウェ分野における活用に，多くのページが割かれてアのライセンス形態が自由であるゆえに，誰でもいる。第 IV 部の「QGIS によるハザードマップ作

その改良やカスタマイズに参加できることの意義

成」は，国土地理院の Web プラットフォームでや，ローカライゼーション（言語翻訳），マニュある地理院地図に対応しており，Web ベースのアル作成などを支えるコミュニティの存在につい地図サービスとローカルに取得可能な地理空間情て言及されていないことは大きな違和感を覚え報を合わせたハザードマップ作成の方法が解説さる。

れている。特に 17 章では地理院タイルを積極的次に，6-2-3「Google マップによる経緯度デーに採用しており，国土地理院の有する多様な地図タの入力」および 18-2「位置情報の調査」で紹介コンテンツ利用のきっかけにつながっている。なさ れ て い る，Google Maps（Geocoding API） をお，本書ではタイルデータの表示方法として Tile活用した詳細な位置座標の取得（ジオコーディ

Layers Plugin が紹介されているが，QGIS2.18 かング）である。これは Google 社の利用規約上，らは Tile Server（XYZ）や WMTS レイヤの追加がGoogle マップ上に表示することのみを目的に利実装され，プラグインをインストールせずに読み用可能であり，座標値を取得後にデータの一部と出すことができるようになった。

して他用途に取り扱うことはできない。近年，行また，第 V 部の「GIS による防災の活用事例」

政サイトでウェブ地図を取り扱う上で様々な課題

は，北海道における津波浸水想定域の人口推定が起こっている（飯田，2016）ように，Web 上や，GPS ログによる避難訓練等での利活用を想定で公開されているものが直ちにオープンでは必ずした避難行動のシミュレーション，自治体での防しもなく，利用規約やライセンスを常に注意する

災訓練を意識したハザードマップ作成マニュアル必要がある。この点は，地理院地図の座標取得機の解説で，事前防災や減災に向けた幅広い活動に能や OpenStreetMap 等のライセンス的に代替可対して応用可能である。

能なサービスで代用できる。

一方，オープンソース GIS ソフトウェアである

また，第 7 章でオープンデータに関する解説のQGIS を書名に冠するのみならず，地理空間情報直後に，北海道防災情報 Web サイトの「北海道をめぐる近年の大きな潮流となっている「オープ津波浸水結果 GIS データ」を利用する操作が解説

ン（データ）」が随所に取り扱われている点ではされている。ここで使われているデータにはオー高く評価できるが，同時にオープンを巡る問題点プンデータであることが明示されておらず（2017も浮かび上がっている点を以下では指摘したい。

年 11 月 10 日時点），オープンデータの事例として－ 114 －

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不十分と言わざるをえない。他方，「北海道オープンデータカタログ」上で最新データがオープンデータ化されており，こちらが適切ではないかと
考 え ら れ る（http://www.pref.hokkaido.lg.jp/kn/
sbs/nihonkai_tsunami-sinnsuisoutei_data.htm）（2017 年 11 月 22 日最終閲覧）。
本書が GIS の専門家を越えて社会的に求められているように，日本における GIS の活用事情は，

http://www.civicwave.jp/archives/52137211.html（2017 年 11 月 10 日最終閲覧）
今木洋大・岡安利治編（2015）：『QGIS 入門』古今書院．
喜多耕一（2017）：『業務で使う林業 QGIS：徹底使いこなしガイド』技術評論社．
小林岳人（2015）：〈書評〉橋本雄一編：『QGIS の基本と防災活用』（古今書院）．地理空間，8，pp.171-175.
瀬戸寿一（2016）：「地理空間情報のオープンな教育・研 究 イ ニ シ ア テ ィ ブ：Geo for ALL」 地 図，54（4），pp.39-39．

ソフトウェアだけでなくデータを含めて大きく移り変わっている。ゆえに自由自在に GIS ソフトウェアを操作できる人材はもちろん，それを支え

地理情報システム学会教育委員会編：『地理空間る人材の育成や理解が必要な時期に来ている。

情報を活かす授業のための GIS 教材』古今書院，

QGIS の開発を始めフリー＆オープンソースな2017 年 10 月刊，91p.，2,600 円（税別）

GIS ソフトウェア開発を支援する OSGeo 財団は，2011 年から世界中の全ての人々に対して，オー

本書は，2022 年に始まる高校地歴科「地理総プンな GIS や地理空間情報の教育機会をつくるた合」で GIS の理解と利用が重視されることになっめに「Geo for All」イニシアティブを設立し（瀬たものの，教員の間では GIS の利用がまだ浸透し戸 , 2016），世界的な地理関連の学界組織とも連ていないという状況に鑑み，高校地理の授業です携して活動を始めている。したがって，日本国内

ぐに利用可能な GIS 教材を提案するべく出版されにおいても，本書を通じてオープンなソフトウェたものである。地理総合の発足に備えた GIS 利用

アやデータの活用が一層広まるとともに，オープの普及はまさに喫緊の課題であり，本書は時宜をンな GIS コミュニティの多様性が高まることも大得た出版であるといえよう。15 人の著者は大学，いに期待したい。

企業，行政の各界に渡り，地理教育における GIS（瀬戸寿一）利用に関心を持ち，地理情報システム学会教育委員会で活動する方々である。

［付記］

本書の構成（2 部 14 章）は以下の通りである。

本執筆にあたり，北海道のオープンデータに関して，喜多耕一氏・古川泰人氏から助言をいただきました。
付して感謝致します。

文献

朝日孝輔・大友翔一・水谷貴行・山手規裕（2014）：『統計・防災・環境情報がひと目でわかる地図の作り方 :オープンデータ +QGIS』技術評論社．
朝 日 孝 輔・ 水 谷 貴 行（2016）： 地 理 空 間 情 報 入 門：
QGIS を使って．岩波データサイエンス，4，pp.5-30.
飯田 哲（2016）：行政サイトでウェブ地図を使う時に気をつけるべき 4 項目．

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第Ⅰ部

Web-GIS の利用

1

地理院地図で知る日本

2

授業で役立つ Web 地図サービス

3

電子国土基本図による地形の読図

4

まちの形と地域の成り立ち

5

世界が抱える課題

6

江戸と東京のバーチャル比較

第Ⅱ部

地理空間情報の活用

7

身近な地域の学習における GIS の利用

8

基盤地図情報を利用した白地図の作成