令和５年（2023 年）度学校法人練馬みどり学園 田柄幼稚園 経営計画 古閑博美

2023 年４月 10 日
令和５年（2023 年）度

学校法人練馬みどり学園 田柄幼稚園 経営計画
The Management Policy of TAGARA Kindergarten 2023
学校法人練馬みどり学園田柄幼稚園 園長 古閑 博美
摯に取り組む」viはパーパス（志）として職はじめに
新型コロナウイルスはパンデミック（世員と共有し、経営環境を整えていきます。

界的な大流行）となり、2020 年以降３年に今年度も、本園の教育理念「子どもは何も渡って私たちの行動や活動に停滞や、変化のにもかえがたい宝である」（創立者 吉田をもたらしました。
「三密」 「マスク着用」

富五郎）を肝に銘じ、全身教育viiを通じて園「ソーシャルディスタンス（ディスタンシ

児たちに「いのち・こころ・からだ」の大切ング）」などの言葉は日常に定着し、何よりさを伝え、教育目標「ただしい子、うつくし

社会生活上、経済や教育、社会文化的行動にい子、つよい子、あかるい子」の育成に努め打撃を与え、人どうしのコミュニケーショます。

ンの有り様に多大なる影響を与えました。

（２）園内整備i

2022 年にはウクライナ紛争が勃発し、現昨年度に予定していた新園舎建築工事着在に至っています。地震や異常気象などに工は理事会にて正式に中止を決定しました。

よる自然災害のほか環境破壊が進み、世界世界情勢や社会経済の状況により計画変更

情勢は予断を許さない状況です。こうしたを余儀なくされたものです。

なか、物価上昇のスピードは加速し、生活を今後、現園舎（施設と園庭）の修繕、改修直撃しています。教育費の無償化の恩恵がと整備を行います。改修整備関連の情報はかすむ事態といえるほどです。

逐一ご利用の皆様にお伝えし、協力を仰ぐ

本園は、こうしたさまざまな状況に対応ものです。そのさい、園内は整備途上の環境しつつ堅実な経営を目指し、今年度も職員になります。ご不便をおかけすることがあ一丸となって教育の質の向上に取り組みまるかと存じますが、何事も安全第一に進めす。核とするのは SDGs 、ウエルビーインてまいりますのでご理解とご協力のほど、グiii、ジェンダーフリーivです。敬称略。

よろしくお願いいたします。地域に根差しii

た幼稚園viiiとしてよりよい教育環境を創造すべく取り組みます。

１． 方針（１）田柄幼稚園憲章、経営理念、教育理念

そして、練馬区立田柄小学校に隣接する「田柄幼稚園憲章」vのもと、幼児教育機

地理的条件を生かし、学園地域の幼稚園と関に必要でかつ十分な教育と保育に取り組して成長を目指します。

みます。園長が新たに策定した経営理念「社（３）感染症拡大防止と保護者支援会の宝である子どもの教育と成長課題に真2023 年４月１日以降、教育機関における1

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マスク着用は「学校教育活動の実施に当た１クラス（いちご組）合計 25 名っては、マスクの着用を求めないことを基二人担任制本とする」ixことが示されました。本園は行② ３歳児学年（定員１クラス 29 名）

政の指針を踏まえつつ、幼児教育機関とし３クラス（ばら組 25 名、ひまわり組 25て安全を重視し、園内では引き続き保護者名、すみれ組 26 名）合計 76 名

および小学生以上の皆様にマスク着用をお二人担任制願いします。同通知により教諭は、教育・保③ ４歳児学年（定員１クラス 35 人）

育活動中のマスク着用は任意とします。

３クラス（パンダ組 24 名、キリン組 24

本園利用者のマスク着用については５月名、コアラ組 23 名）合計 71 名の連休明け後の状況を見て判断し、取り組④ ５歳児学年（定員１クラス 35 人）みをお知らせします。新型コロナウイルス

３クラス（つき組 27 名、ほし組 27 名、以外にも、通年で各種伝染病の感染拡大や、そら組 26 名）合計 80 名

怪我等の防止に努めます。

②～④の総計 227 名（男児 112 名、女児就業等で活動する保護者は増加し、預か115 名）に①の園児が入園し、総計 252 名り保育への期待が高まるなか、支援体制を（いちご組 25 名入園として）です。年度中、整えてまいります。お子様の安全管理上、本中途退園と入園により加減有。

園の利用規約を順守してください。

以上のとおり、園児の教育と保育を担う体制が整い、新年度がスタートしました。職員は正規職員 24 名、非常勤教職員＋園医他

２． クラス編成と体制
今年度は以下のとおり、在籍園児数が確

１8 名、非常勤講師６名のほか顧問１名、教定しました（４月１日付）。通常の教育時間

育支援委員 10 名、カウンセラー１名です。

内は一人ひとりの個性や特性を踏まえた教（２）特別教室と課外教室

育を、預かり保育では家庭的で安心安全な

本園は上記のクラス運営のほか特別教室

保育を、それぞれさまざまなアプローチ（教（わくわく・すくすく教室［２歳児枠。プレ授法）を駆使して行います。

初年期教育に準じる］、にこにこ教室［練馬（１）クラスと陣容子ども園。預かり保育〈短期・長期〉］、きら

通常教育は、満３歳児学年「プレ初年期教

きら教室［延長保育］、しるでき®x［５歳児育」、３歳児学年「初年期教育」、４歳児学年

学年希望者対象］）、しるでき＋®［修了児と「中間期教育」、５歳児学年「幼小接続期教他園卒園児対象］）を運営し、課外教室とし育」に位置付けます。正課カリキュラムはて外部組織５団体を受け入れています。

「英語」
「論語」
「体育」
（2018 年度導入順）

わくわく教室とすくすく教室は幼稚園にを全学年で実施するほか、学事日程を踏ま親しむすなわち子どもたちが集団社会生活えて週案を作成し、微調整しながら人工的を体験する第一歩となります。後期は親子産物と自然的産物を適宜取り入れ、年度の分離のプログラムを実施します。

教育目標達成を目指します。

因みに、幼稚園は子どもが通う初めての① 満３歳児学年（定員１クラス 25 名）学校に位置づけられます。将来、我が国でも2

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幼稚園からの義務教育化が議論の俎上に載ください。本園利用規約等への協力が得らるのでは、と愚考しています。これはまた別れない場合、ご利用をお断りすることがあの稿に譲ります。

ります。

今年度、課外教室として本園と契約を交

2)環境保全と人間関係の構築

わした団体は以下のとおりです。団体名と過去３年間、新型コロナウイルス感染症指導代表者。順不同。の拡大により、マスク着用や人どうしに「ソ① らくがきっ子体操クラブ 佐藤 弘道ーシャルディスタンス」として物理的距離② 田柄バレエ教室 松本 美代子や空間を置くことが要請されてきました。

③ ECC 英語教室 ECC 幼児教室推進課

それにより、私たちはマスクで表情が十分④ キンダーFC 田柄（サッカークラブ）に見えないなかでさらには間隔を保って関三才 維摩係構築を模索せざるを得なくなりました。

⑤ 西武囲碁教室 浅野 康人

幼児期に必要にして十分な顔認識行動の習⑥ その他（予定）

慣や、コミュニケーション能力開発と訓練

・茶道体験講座（茶道裏千家教授）の機会が削がれ、将来的に不可欠な人間関

深沢 宗建

係構築力が減じるのでは、とは、誰しもが不・子ども俳句道場

安に思うところではないでしょうか。

指導 菊地 悠太（「河」同人／選者）・

コミュニケーション能力の開発と向上、古閑 裕海（「かいぶつ」同人）

発達に不可欠な表情確認がしにくい状況を少しでも解消するため、本園の教諭は一日

３．教育環境のうち最低２回（朝の会と帰りの会）はマス(1) 健康・安全

クを外して園児たちに顔いっぱいの笑顔を園児の健康と安全を最重要課題とします。

見せることおよびマスクの下での発音発声

コロナ禍の山場は過ぎたとされますが、上や表情筋の使い方を工夫してまいりました。

述した理由で来園される方は健康確認（検今後の対応については前述したとおりです。

温ほか）と、状況に応じてマスク着用（乳幼３）園内環境児は任意）をお願いします。

行動規制やマスク着用への要請が緩和されつつあるなか、本園は園内での基準を設

1)マスク着用
マスク着用等は文部科学省、厚生労働省、けていることにご理解ください。

世界保健機構（World Health Organization:

幼児教育の現場は「三密」（密集、密接、WHO）、東京都、練馬区などの指針を参考

密閉）回避以前に、「密着」が避けられないに本園の運用規定を策定しております。今ことから、教育や保育にあたる職員の健康後も、各種伝染病の予防と感染症拡大防止にも配慮が不可欠です。園児の健やかな成のため、職員は健康確認（通年）および必要長を願い、保護者との意思疎通を十分に行や状況に応じてマスク着用を義務付けます。

うとともに行政機関等関係各所との連携を園児のマスク着用（任意）は従来通りです。

図り、本園利用者と勤務者の健康で安全な来園者は本園の経営環境の保全にご協力環境の維持に努めます。
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すると、おのずと幼児の心身が安定して(2) 七育と園児尊重の本園は、教育理念を具現すべく全身教育

き、幸福感を持って成長することが見込めの推進と、教育目標の達成を掲げています。

ます。こうしたウエルビーイングの実現に、土台となる七育（徳育、知育、体育、技育、家庭と幼児教育機関の認識の一致や協力が美育、食育、遊育xi）に、正課科目（英語、重要となります。

論語、体育）をはじめ発達過程に応じたカリ

3)環境と教育キュラムの充実に一層努め、シラバス（教育「三つ子の魂百まで」は幼児期に目にし、計画）は年度初めに提示します。

耳にし、口にし、手にしたものは経験値とし

1)４つの芽「自尊、自主、自立、自律」てその子の一生に知らず識らず影響を与え

幼稚園は社会の縮図であり、多様性の集ているのであり、人格形成に深くかかわっ合体として多様化する価値観を受容する場ていることをいう諺です。幼児教育の重要所となりつつあります。本園はジェンダー性にかかわる諺として知られ、乳幼児期のに配慮し、誰にとっても心地よい空間の構環境や社会との触れ合い、教育や体験の重築を目指します。幼児らの「ひと」たる成長要性を示しています。そこに、親子関係や、を支援するうえで「自尊、自主、自立、自律」子を取り巻く社会など、広く環境がかかわの芽をはぐくむことは、将来、独立したひとっています。

りの人間として社会で生き抜く力の獲得をひとの成長にとって「ひと・もの・こと・視野に入れてのことです。

ほん・しぜん」との出会いやかかわりが不可

それにはまず、私たち大人の内なる偏見欠です。日常にさまざまな経験が待ち受けの存在に気づくことや、これまで蓄積してているなか、乳幼児期は人生の初期にあたきた学修知の見直しが必須です。これは、保り、重要な人格形成期に位置づけられます。

護者や関係各位各所の協力と理解に負うと生活者に必要な社会性や行動の仕方などをころ大です。

身につけるほか、性格形成のうえからも大2)家庭と幼稚園とで共有したいこと事な時期です。性格形成には「行動と考え方子どもたちの心身の健やかな成長のためのパターン」が影響しているといえます。幼に、家庭でも幼稚園でも①挨拶励行、②衛生

年期こそ老年期に至る道程に備えるべきな的で安全安心な環境構築と保持、③清潔なのです。そこに、愛と信頼関係は必須です。

衣服の着用、④１日三食摂取。暴飲暴食や偏

4)人の原点にある温かいもの

食防止、⑤十分な休養と睡眠、⑥よい言葉遣

ひとの原体験に、温かい乳房に触れ温かいや振る舞いの励行、⑦親子のスキンシッ

い母乳を口に含んだ体験があります。誰でプや他人との良好なコミュニケーション、あれ、温かい言葉や態度で接してもらいた⑧外気にあたり適度な運動、⑨美的で創造

いと望むことは温かいものに触れ、提供さ的なものやことに触れる機会増、⑩季節のれた原体験からして当然のことなのです。

移ろいや変化に気づく感性を養うことが肝逆に、そうした体験が奪われるようなこと要です。褒め言葉は場面に応じて適切に用があるとしたら、成長過程での損失や打撃いましょう。

は計り知れないものがあるといえます。
4令和５年（2023 年）度学校法人練馬みどり学園 田柄幼稚園 経営計画 古閑博美

乳幼児期は、愛され抱きしめてくれる人研鑽の機会として設置しています。

間関係や経験が最も豊かに提供され受容す

また、幼児教育界の人材育成の観点から、る時期にほかなりません。子どもが社会の教育実習生を積極的に受け入れていますxvi。

「宝」として育つためにも、人生の初期に無(4) 顧問、教育支援委員、カウンセラー、園条件かつ無償の愛があることこそが生涯の医、薬剤師、弁護士
本園は顧問１名、教育支援委員 10 名、カ支えとなるのではないでしょうか。
本園の教育理念である「子どもは何ものウンセラー1 名、園医２名、薬剤師１名、弁にもかえがたい宝である」を具現すべく、教護士（事務所）１名を擁しています。教育支

職員は園児一人ひとりの個性を見極め尊重

援委員は男女各５名からなり、各専門領域し、教育の質の向上に励み、成長にふさわしの観点から職員研修や保護者のための学修い教育活動に取り組みます。挨拶励行は本講座の講師として登壇してもらいます。

園のよき伝統です。保護者や、地域の方々に本稿では教育支援委員のひとりである広支えられていることに感謝し、本園の教育

島大学大学院人間社会科学研究科日本語教と運営にご理解を得るための努力を惜しみ育学プログラム准教授の奥村安寿子委員ません。

（博士）をご紹介します。同委員とは幼児教(3) 教職員の育成と支援育に資する研究を推進するほか教育面で支職員のキャリアアップとスキルアップを援を得ています。それらは、①４歳児学年の奨励し、研究を教育現場で実践する職員、そ園児を対象にした「ことばの調査」実施、②して現場の課題を研究する職員を支援 xii し全学年対象の園児観察と必要なカンファレています。
2021 年度～2022 年度にかけて、ンス、③特別教室・５歳児学年園児希望者対４人の教諭が幼稚園教諭一種免許を取得し象「しるでき®」学修支援などであり、保護ました。

者の子育て相談などです。

本園は、園児の教育や保育にあたるうえ

カウンセラーは企業でのカウンセリングでエビデンスxiiiを重視しています。職務は経験が豊富であり、職員は第 1 学期に面接

以下のことがらに留意し、漏れのないよう必須とし、その後は希望に応じて申し込むに細心の注意を払って取り組みます。

制度を設けています。主として職員のメン⑦ ５W１H「Where, What, When, Who,タル面での健康管理の一助とし、保護者にWhy, How」（キップリングxivの詩の表は無料相談の場として提供しています。こ現順）の徹底

ちらは、本園は関与しません。連絡先は次の⑧ 「ホウレンソウデンセツカク（報告連絡とおりです。
「田柄幼稚園相談（カウンセリ相談伝達説明確認）」（古閑博美）の徹底ング）soudan@nmg.ed.jp」。秘密厳守。

⑨ ５S（Seiri, Seiton, Seisou, Seiketsu,⑩

園児の健康診断は園医（内科医、歯科医）Shituke）の徹底が担当し、薬剤師は薬品類について助言を研究会xvや研修会への積極的な参加します。また、毎年度、園医によるエピペンなど講習と顧問弁護士による就業規則や情報管職員の研修機会は正規・非正規を問わず理、ハラスメント等の研修を実施します。
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千家 深沢教子教授を指導者に迎えて不定(5) 地域連携－地域に溶け込み愛される幼稚園－
地域の方々とともに田柄幼稚園ならでは期に開催。親子で参加する機会としました。の行事や奉仕活動を企画し、実現しておりなかに三服所望した園児がいて驚きました。

ます。以下に主な活動を６件紹介します。

今後、親子で楽しむ俳句講座を企画する予定です。

1)地域への奉仕
地域への奉仕として愛宕神社で清掃活動

4)近隣社会との交流を行います。園児は神社の境内で遊び、持ち近隣の株式会社クラーチ「クラーチ・ファ

帰ったドングリや木の葉は教育時間の制作

ミリア光が丘公園」の利用者の方々と交流等に活用しています。保護者の自転車置きし、コロナ禍のなかでもビデオメッセージ場としても利用させていただいております。

を送ったり、季節ごとにプレゼント交換を落葉の季節には落葉を清掃し、夏は地域のしたりしてきました。同社職員の育てたメ祭りを楽しむ園児と保護者の姿があります。

ダカを分けてもらい、園内で育てています。

2)収穫体験

１日も早く直接交流する機会が訪れること

園児等は、毎年、吉田茂雄教育支援委員のを願っています。

農園（エコファーム ヨシダ）で収穫体験を5)飼育と栽培行うほか、吉田委員と本園理事会メンバー

修了児や在園児の保護者からカブトムシ

吉田聡理事（すずしろ農園）の協力を得てや金魚、球根などの寄付があり、植物や小動「トコトコたがらん®市場」（2022 年５月

物の成長観察や飼育に生かしています。

20 日開設。不定期）へ野菜を提供してもら

6)えほん食堂（子ども食堂）

い本園関係者に販売しています。新鮮な季2022 年 10 月 26 日、田柄二丁目にこど節の野菜はひとの健康を支えるだけでなくも食堂「えほん食堂」（代表 吉田愛子）がオ味覚の発達にも影響するものです。運営はーブンしました。協力 立教大学法学部藥師

ボランティアベースで主に修了園児の保護丸ゼミナール。田柄幼稚園後援。ご利用は、者が担い、職員のほか場合により在園児の本園利用者が対象です。月２回程度。絵本に保護者が手伝います。

囲まれた空間は食育活動のみならず知的活

3)教養文化講座動にも最適な場所となっています。利用者

本園は 2018 年度より「教養文化講座」をどうしの交流はこれから活発になると予想企画し、運営しております。それらは、①国されます。

立劇場での歌舞伎・文楽鑑賞教室の観劇。我(6) 自己評価・学校関係者評価委員会

が国の演劇や劇場文化に触れる機会として毎年、職員にアンケート調査を実施し、集います（希望者）、②柳亭小燕枝師匠を迎え計結果は職員研修の場でフィードバックして子ども落語会を学年ごとに開催。落語のています。園長は総括し、現状を職員と共有

話芸や所作を通して芸能やコミュニケーシするとともに次年度に向けて各自で課題をョンの学修機会としています。園児たちが確認するようにしています。

笑いのツボを押さえて聞く姿は最高です。

職員研修後、3 月に自己評価・学校関係者③2022 年度開講の茶道体験講座は茶道裏評価委員会を開催し、外部の識者の意見を6

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参考に次年度に備えます。委員は、次の方々を行います。危機管理マニュアルは都度見です。順不同。

直し、職員間で情報共有を徹底します。マニ・練馬区立田柄小学校校長

伊藤 雄一

ュアルは最低限必要な準備と心得、今後と・広島大学大学院人間社会科学研究科日本も危機管理意識を強固にしてまいります。

語教育学プログラム准教授、本園教育支援委員 奥村 安寿子
・立教大学法学部特任教授

まとめ藥師丸 正二郎

園長として 2018 年に着任して以来、田柄・学校法人練馬みどり学園 田柄幼稚園

幼稚園憲章の策定や職員のキャリアとスキおひさまの会会長 林 礼奈

ルアップ等、さまざま取り組んできました。

本園からは理事長、園長、事務長が出席

2022 年度には６件の登録商標xviiを有し、親し、事務局は教務・学務担当が務めます。

しみのある幼稚園として発展すべく有効活(7)規程とマニュアル作成用しています。

2022 年度は主として利用規約を見直し幼児教育の重要性に鑑み世界に羽ばたく周知しました。職員のストレス抑止につい人材育成を視野に入れて、提唱する「全身教ても明記しました。マスク着用はさまざま育」を推進します。未来科学の発展や多様化意見があったなか、上述した省庁などの指する社会に適切に対応するうえで必要な能針や園医、顧問弁護士等の助言を基に本園力の芽を損なうことなくはぐくむことに力の指針をまとめました。

を注いでまいります。なおまた、最新の学問

安全管理のうえからは、近年、通園バス車や科学技術のみならず「故きを温めて新し内で起きてはならない事故が度重なったこきを知れば」xviiiというように、先人の言葉とからマニュアルをより一層厳しく見直すや歴史に学ぶことを重視しています。

とともに、全園児にクラクションを鳴らす

2023 年度もこれまで同様、本園は保護者訓練やバス火災等を想定した避難訓練を実の皆様と緊密に連携し、園児の安全と健康施しました。今年度は通園バス内設置が義に配慮して経営してまいります。

務化された「置き去り防止安全装置」を設置末尾ながら、教育と保育にあたる職員はし、より安全な環境を設定しました。

園児を愛して止まない職能集団です。個々

園庭遊び中に園児が一人で園外に出ない人の職能をより発揮することができるよう、ように監督するのは無論ですが、ご家庭に保護者およびご利用の皆様のご理解とご協も安全教育への協力を求めます。

力を重ねてよろしくお願いいたします。

地震や火事、不審者等を想定した避難訓

文責 古閑 博美

練は毎月実施し、９月は保護者の引取訓練i

三密「密閉空間、密集場所、密接場面」の離を取ることは非常に困難な職場といえ状態はクラスター（集団）感染が発生しやる。換気は通年で常に行っている。
ii

すい。幼児教育機関は「密着関係」が避け

Sustainable Development Goals の略称。持
続可能な社会の目標として、本園は「４られず、園児どうしのまた教員と園児の距

7令和５年（2023 年）度学校法人練馬みどり学園 田柄幼稚園 経営計画 古閑博美

り教職員の働く環境を整え、世界を視野

iii

質の高い教育をみんなに」に力を注いでいに入れた教育と研究に取り組み実践しまる。

す。

身体的、社会的、精神的に満たされている

５．私たちは、田柄幼稚園が世界に繋がってこと。ウエルビーイング（well-being）：幸いることを認識し、国際目標の SDGs

福、福利、健康（『ジーニアス英語辞典』）。

（持続可能な開発目標）vに賛同し、なか人々の幸福や健康を志向するウエルビーイン

でも「４ 質の高い教育をみんなに」にグは、近年、教育界でもキーワードとして注目されつつある。厚 生 労 働省 は 「個 人 の権積極的に取り組みます。
2023 年４月１日、幼児教育に従事する職員

vi

利や 自 己実 現 が保 障 され 、身 体 的、 精 神

および園児とその家族の幸福を目指し、「社的、 社 会的 に 良好 な 状態 にあ る こと を 意

会の宝である子どもの教育と成長課題に真摯味す る 概念 」 と定 義 して いる 。に取り組み続ける」と掲げた。

「OECD（ 経 済協 力 開発 機構 ） ラー ニ

定義：全身にさまざまな刺激を与えることvii

ング コ ンパ ス （学 び の羅 針盤 ） 2030」

により心身の善的発達に寄与する教育（古は、 個 人と 集 団の ウ エル ビー イ ング に 向閑博美

けた 方 向性 を 示し 、 教育 の最 上 位目 標 とviii

して 「 教育 お よび 社 会の ウ エ ル ビー イ

４文科初第 2507 号

ix

令和５年３月 17 日

性別ほか人からいわれのない誹謗中傷を受「新学期以降の学校におけるマスク着用のけずに国民に与えられた公平な権利を履行考え方の見直し等について」しながら自分の人生を堂々と歩んでいけるv

令和５年（2023 年）12 月９日、創立 64周年を迎える。

ング （ 幸福 ） 」を 挙 げて いる 。
iv2018）x

幼小接続準備講座「しるってたのしいで社会での生き方。

きるってうれしい」（古閑博美命名）の愛2021 年４月１日策定。５項目から成る。

称。
「しるでき」「しるでき＋（プラス）」

学校法人練馬みどり学園 田柄幼稚園憲章

は田柄幼稚園登録商標。

Charter of Tagara Yochienxi

遊育（ゆういく）は古閑博美の造語。遊び

１．私たちは、学校法人練馬みどり学園 田柄をとおしてまた遊びのなかで成長するため幼稚園（以下、田柄幼稚園という。
）を園の教授法。日本文化の伝統にもある「遊び児たちの健やかな成長を担う教育機関と心」（音楽や芸術を好むことや、くすぐり、ユーモアおよび滑稽などを解し、親ししてふさわしい環境に整えます。

む態度）の育成を含む。

２．私たちは、田柄幼稚園の教育理念のもと、

xii

教育目標の達成を目指し、全身教育を推「研究手当」以外の研究費支給制度。
10,000 円／年。個人および共同研究申請進するため幼児教育者に必要な研鑽を積を園長が審査し、採用の可否を決定。

みます。

xiii

エビデンスとは「背景に行動科学や疫学

３．私たちは、田柄幼稚園への社会的期待に統計学、脳科学などの科学的根拠があり、再応えるべく不断の努力を怠らず、保護者現性が担保できること」。
『東洋経済メール』

ならびに地域社会との連携を図り、推進

20230408 閲覧します。

xiv

４．私たちは、田柄幼稚園が定める規則に則

8

ジョゼフ・ラドヤード・キップリング令和５年（2023 年）度学校法人練馬みどり学園 田柄幼稚園 経営計画 古閑博美

け入れた。教員のスキルアップとブラッ(Joseph Rudyard Kipling, 1865～1936)シュアップの機会としている。その他、イギリスの小説家、詩人。『ジャングル

中学生の職場訪問や職場体験学習などをブック』ほか。
xv

受け入れている。

職員は、園長が主宰する魅力行動学会研究会に参加（含発表。公開）するほか、練馬録商標は、「たがらん」「トコトコたがらん

区私立幼稚園教育研修会の５領域（古閑は（一段組・二段組）」「しるでき」「しるでき「言葉」担当理事）の研修に、それぞれの＋」「キャラクター（トコトコたがらん）」の関心に従って参加している。ほかにも適宜計６件。

対面式やオンラインでの研修会に参加してxviiiいる。
xvi

学校法人練馬みどり学園 田柄幼稚園の登xvii

吹野安・石本道明（平成 11 年）『孔子全書１論語(1)』「論語巻の一 為政第二2022 年度は大学、養成所等、計５校受

927」159 頁