鈴木仁

え で、「 経 験 豊 か な 皆 さ ん が 力 を発揮されるか否かが、日本の教育を左右するだろうと思っている」と。

「夢と希望を語ろう」と始めた回目を迎えました。子ども『 大 人 の 教 育 シ ン ポ ジ ウ ム 』 は、今回の教育と親、学校、地域の役割などについて、ゲストの皆様と一緒に考えてまいりました。

今回は、平城京に、このところ

テ レ ビ 出 演 に 忙 し い 寺 脇 研 氏 を、洋画家で文化功労者・絹谷幸二氏の 生 家「 明 秀 館 」 に お 迎 え し て、対談をお願いしました。

ＰＣＡも、東京五輪・パラリン周年を迎えます。それに向ピ ッ ク の 開 か れ る ２ ０ ２ ０ 年 に、創設
けて人でも多くの人たちに「教育ボランティアへの参加」を求め、より積極的な活動を目指したいと思います。

皆様のご鞭撻・ご指導を賜りますよう、お願い申し上げます。

ＰＣＡの「Ｃ」はシティズン（市民）です。ＰＴＡは、子どもが学校を卒業すると、親たちも学校教育の現場から離れざるを得ませんでした。それを子育ての終わった人、子どもを持たない地域の人たち、教育に関心のある

日本ＰＣＡ教育振興会会長

新年おめでとうございます。
学校完全週５日制がスタートしたのは平成 （２００２）年４月（ ２ ０ ０ ０）

か ら で す が、 私 た ち の Ｐ Ｃ Ａ は、その２年前の平成にすべてが委ねられた。その学校会教育が大きく後退し、学校教育の教育を支えていた家庭教育、社「 戦 後 教 育 を 反 省 す る と、 日 本れません。

顧問）が述べられた言葉が忘れらを代表して島村宜伸先生（現当会設立祝賀会で歴代文部科学大臣

年７月に設立しました。

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すべての人に参加していただき、子どもたちの教育を考え、実践しよう。それが日本ＰＣＡ教育振興会の考え方です。
大人たちが積極的に地域の子どもたちの教育に参画する。そのＰＣＡ活動は、街おこしのきっかけにもなるのではないかと期待されています。

ＰＣＡとは？

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教育は知育優先で、徳育・体育を東京五輪 2020 年 創立 20 年の節目へ積極活動

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ないがしろにした」と分析したう

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幸二氏×教育問題の権威 寺脇
絹谷
洋画家・文化功労者（詳細は２～３㌻の見開き特集）
われた。場所は奈良市の猿沢の池畔にある 研氏記念対談
第 11 回大人の教育シンポジウム

第4号

夢と希望
日本ＰＣＡ会報

2018（平成30）年2月1日の教育シンポジウム「夢と希望を語ろう」が 心を豊かにする」―豊かな心のあり方―。参日本 PCA 教育振興会主催の第 11 回大人 絹谷氏の生家「明秀館」。テーマは「色彩は２０１７ 年 12 月６日、文化功労者の洋画家絹谷 加者は座敷に座っての聴講で、２人の造詣の幸二氏と教育問題の権威寺脇研氏の対談で行 深いやりとりに、何度も感嘆の声が漏れた。

対談の前に午後０時 分から開会式が行われた。司会は日本ＰＣＡ教育振興会の島田益吉専務理事。鈴木仁会長の挨拶のあと、林芳正文部科学大臣の祝辞を同省生涯学習政

絹谷 鹿はここから先、鈴鹿か。

（要旨を４㌻に掲載）

策局社会教育課地域学校協働推進室の佐藤貴大室長補佐、続いて荒井正吾奈良県知事の祝辞を奈良県教育委員会の堀川忠道教育次長が代読した。 

寺脇研 こんな風情のあるお 敷 で、 文 人 墨 客 で に ぎ わ っ た。
山脈までは鹿だらけ。吉野山を座敷で、絹谷先生の作品に囲ま 曾祖父は近くで「萬玉楼」とい持っていたことが、奈良発展の国ではないか。多分浄土とはこんなところと思わせるような装置だったと思うんですね。
寺脇 １３００年前、奈良は都だった。文化庁が復元した平城京跡が近鉄の車窓から見えまといったのは。とんでもないことです。
寺脇 絵は当然そうなのですが、今、答えのないものを考えることが大事と文部科学省もいっています。時代が変わって従来のやり方が通用しなくなっています。地球上の限られた資ね。絵描きの世界では、１＋１

それと大事なのは個性です

ターがあって、立体メガネを掛いのですが、ここには３Ｄシア

美術館の絵はジッとして動かなのスケッチを残しています。そド・ダ・ビンチはヘリコプター想像力、空想力です。レオナル

千円です。絹谷幸二の絵を見て、度見て下さい。入場料はたったてたらフラフラします。是非一行っちゃんうんです。立って見ど ん な 歴 史 を 持 っ て い る の か、（ 頭 を 指 し て ） こ こ だ け 動 い て
ど う い う 文 化 を 持 っ て い る の いる感じ。入試なら頭だけ使っか。ＰＣＡが目指している子ど て い れ ば い い の か も 知 れ な いもたちが健やかに育って欲しい が、 そ の 先 の 人 生 を 考 え る と、は、昔の奈良はスゴかった、奈 風やニオイを感じたり、動物的

寺脇 ＰＣＡは、学校の週５てくる。

良に生まれてよかった、そこか なカンを養うことも大事になっ絹谷 風景画と人物画は、違ら始まると思います。
うものではないんです。ふる里 日制に伴ってつくられた。土曜、

エ ッ セ ン ス だ っ た と 思 い ま す。 の水や光は、それぞれの身体の 日曜は、子どもたちが地域の中れてシンポジウムが開催される う置屋もやっていた。今レスト
寺脇 由緒あるお茶屋さんなことを喜んでいます。絹谷先生、 ランになっています。
ありがとうございました。

ら い い た。 今 は １ 人 半 く ら い。

絹谷 芸者さんが１５０人く

絹谷幸二 ここは私の生家で んですね。
す。お茶屋でした。奈良の奥座色街を復活させてくれといわれますが、無理なんですよ。なんで無理かというと、奈良で一番大きい会社、どこだと思います。
県庁や市役所なんですね。そこで官官接待なんかやったらエライことになる。
寺脇 お隣が興福寺で、猿沢の池の畔にある。
絹谷 浄土はあるのか。近くに極彩色のお堂があって、歌舞音曲に、きれいなおベベがあって、 桜 が 咲 き、 池 に は 鯉 が 泳す。鹿はその頃からいたんですぐ。今生きているのところが天源の中でどう生きるか。どう共存するかですが、これも答えがない。

＝２ではダメなんです。他人とけます。すると龍が飛び出してれが現代のヘリコプターの原型元気になってください。宣伝にが少ないことがあげられる。台か、自然に恵まれたうえ、災害どうして奈良に都を定めたの切り離せない。の 風 景 と 人 物 は 別 々 で は な い、 とり教育は）なんだかんだ批判ね。ふる里と自分は同じだ、そ ていこうというねらいです。（ゆ中 に 入 っ て い る と 思 う ん で す で学校では出来ない活動をやっ

寺脇 先程の奈良県知事の祝て、空があって、広大な自然の し て ま す よ ね。 土 曜 日 学 校 に寺脇 山があって、川があっ 芸術などの分野で若いコが活躍されましたけど、スポーツとか風も地震も洪水も疫病もない。

辞に「自尊、他尊、地尊の人づ中に自分が存在する。人間もそ 行って、日曜日１日しかないと時間がつくれた。成果はあがっ私は今、子 ています。
絹谷 本日のテーマは「色彩年からです
が、理科の先生は覚える単語が年から、高校は会 の 子 ど も た ち は、 界は危なくなります。

力の素晴らしさ。都 てください。逆に色彩のない世

心な取り組み方、脚 て）これくらいの色を身につけ（自分のネクタイを示しさ、礼儀正しさ、熱 ま す。

られていない元気良 和です。色を使うと元気になり子どもたちの、つく 彩と光に満ちあふれた世界は平て い ま す。 地 方 の 彩の豊かな都だったのです。色ということを実感し ピカピカ光っている。奈良は色はない、地方である かな旗がたなびき、大仏さんはえているのは東京で の見事さ、青や赤や黄色。鮮やいますが、日本を支 によし」といいます。春の景色

授業を全国でやって 良の都の枕言葉は「青丹（あお）ミーという絵の出前 は心を豊かにする」ですが、奈ども夢アートアカデ

絹谷けですね。の風景の中にいるわ いう時に比べれば、倍活動するくり」がありましたが、地域が対談を熱心に聞く参加者

寺脇 確かに色に接するだけでも元気が出ますよね。

か年号をただ覚えるのではな

多すぎる、歴史の先生は人名と出る。
ここもお茶屋であったら、く、歴史がどう変わったのか流「明秀館」応接間に置かれた作品の 前 で。 左 か ら 鈴 木 会 長、 絹 谷、寺脇両氏皆さん元気になったのに、と思れをつかむことが大事といって絹谷 色香に接すると元気がいます。

判されましたが、年経って様います。ゆとり教育はかなり批変わりです。

寺脇 絹谷先生は文化功労者です。次は文化勲章。ヒントに家庭だけでなく、地域の人たち答えのでないことを、学校やです。日本は人口減に入っていと一緒になって考えてみよう

東京でいいのか、という指摘なることが沢山ありました。

ます。２００８年の１億２８０よ、というのが日本ＰＣＡ教育設立されて年。私はもっと発

振 興 会 が 生 ま れ た 原 点 で し た。

０万人がピークで、 世紀が終方への移住者も増えてきている展してよいと思っています。

気を出して帰りましょう。ありの大胆な色彩の作品を見て、元本日は、ここにある絹谷先生存続が難しくなるとの予測か出 ですが、答えがない問題をどうがとうございました。

答えが出ることは学校が得意ています。地方の消滅です。こ 考えるか。２０２０年に学習指て、東京へ出て、大学に入り就職するだけではなく、生まれたその地方でやっていく、一度都会に出るが再び地方に戻る。地方の高校生はこの三つからどう選択するか迫られます。
私が教授をしている京都造形芸術大学の姉妹校・東北芸術工科 大 学（ 山 形 市 ） に コ ミ ュ ニテ ィ デ ザ イ ン 学 科 が あ り ま す。
２０１８年３月に初めて卒業生が出るのですが、地域を元気にするのはアートの力で、と空き屋に派手な色を塗って、過疎地）と 娘 の 絹 谷 香）が 大 き な

命の輝き」
が写真である。

た。そのときの作品「生たアトリエとして使われキャンバスに立ち向かっ

菜 子 さ ん（先 生（と香菜子～」で絹谷幸二

命の輝き～画家絹谷幸二「 挑 戦！ 父 と 娘 が 描 く 生

アムのドキュメンタリーは、ＮＨＫのＢＳプレミ会場に使われたお座敷れまでのように一生懸命勉強し 導要領が変わります。中学校は全国１８００市区町村の半分の２ ０ ４ ０ 年 問 題 が あ り ま す。 ようです。

なってしまう。

わる頃には、人口は今の半分に が色で元気になっています。地21

絹谷 これからの子どもたちに必要なのは、答えを右にならえで出すのではなく、それを磨く感覚が求められる。きょうこの 会 場 に お 見 え の 皆 さ ん に は、も は や 必 要 な い と 思 い ま す が。
（笑い）
大阪駅の近くビルの 階（梅田スカイビルタワーウエスト）に２０１６年暮れ「絹谷幸二天違った答えが必要です。子どもきて、食べられてしまう錯覚に空美術館」をオープンしました。

たちに一番教えなくてはいけなといわれます。５００年前です

なってしまいましたが。

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2032

い の は、 イ ン ス ピ レ ー シ ョ ン。 陥る。私の絵の中に入り込んでよ、ダ・ビンチが空を飛びたい

寺脇氏 色彩に接するだけで元気が出る
絹谷氏 子どもたちに必要なのは想像力と空想力

23187450

寺脇研氏 元文科省大臣官房審議官、京都造形芸術大学教授。
東京大学法学部卒、
１９７５ 年文部省入省。ゆとり教育を推進。２００１ 年審議官、
02 年文化庁文化部長。京都造形芸術大学教授。映画評論家。ＮＰＯ法人日本映画映像文化振興センター理事長。教育・生き方・映画に関する著書多数。

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会場は「生命の輝き」の制作〝現場〟

記念対談
絹谷 幸二氏 日本芸術院会員、文化功労者、洋画家。
東京藝術大学大学院修了。
洋画家。日本芸術院会員。文化 功 労 者。１９９８ 年 長 野 冬 季
五輪公式ポスター作成。２００８
年絹谷幸二賞創設。東京芸大名誉教授。２０１６ 年 12 月、大阪の梅田スカイビル・タワー
ウエスト 27 階に「絹谷幸二天空美術館」がオープンした。

2018（平成30）年2月1日

夢と希望
日本ＰＣＡ会報

第4号
第4号

夢と希望
日本ＰＣＡ会報

2018（平成30）年2月1日

林芳正・文部科学大臣の祝辞（要旨）第９回（２０１５年）地域で子どうほめるか、どう叱ればよい

大人の教育シンポジウム「夢と希望を語ろう」の歩み

第１回（２００２年） 世紀の児童生徒を育てるための大人のどもが学ぶためのＰＣＡの役割

連携協力体制の整備や、地域と学校をつなぐ「地域学校協働活役割／東京・虎ノ門／東京・代々木

教育は「未来への動推進員」に関する規定が整備

第２回（２００３年）まことのを踏まえ、地域学校協働活動がちのための安全な街づくり／東

第３回（２００６年）子どもた

第３月、幅広い地域住民の参画にこうした状況を踏まえ、本年に生活し、夢をもって成長してして、子どもたちが安心、安全られた豊富な知識と経験を生か会の皆様が、これまで培ってこさしい暮らしを考える／那須高

第７回（２０１０年）地域にや阪市を生かした教育を考える／東大

第６回（２００９年）地域の力

奈良県でや異なる価値観、歴史、文化なを掲げ、自尊感情を育み、他者化の都奈良県を目指して、積極

歴史と芸術が息づく心豊かな文良 県 文 化 振 興 大 綱 」 を 策 定 し、回（２０１５年）地域で子か／那覇市

先行投資」

対話を取り戻そう／札幌市

府の最重要課題の一つです。文

全国的に実施されるよう一層の

京・内幸町

文部科学省としては、法改正されております。

部科学省では、教育再生を実現施策の推進を図ってまいりま

より、地域全体で子供たちの成いける社会の実現に向けて、引原は平成 年す。

３月に「奈他を尊び、地域を尊ぶ人～『自良ＴＩＭＥ」を２０１３年度か奈良の伝統や文化を学ぶ「奈ど多様性を尊重する自他敬愛の2928くなった。

歳だった。

月 日、間質性肺炎のため亡いた津覇好弘さんが２０１７年制度を担当して学校支援者補償員 で、 Ｐ Ｃ Ａ の設立以来の会

津覇好弘さん死去

良大会の記念撮影

寺脇研氏（前列右）を囲んで奈どもを育てよう／東京・代々木するための取り組みを進めてお第４回（２００７年）ＩＴ時代
市の教育としつけを考える／船橋

子供を取り巻く環境が複雑にご参画いただくことが極めて

第５回（２００８年）食育と子す。その際に、ＰＣＡの皆様方化・困難化する中、学校のみな重要であると考えております。

をはじめとする幅広い地域住民らず社会総掛かりでの教育を実長を支える「地域学校協働活動」

き続きご尽力くださいますよう育てについて考える／都城市
今後も、日本ＰＣＡ教育振興を推進するため、社会教育法が的に施策を推進しております。

第８回（２０１１年）子どもを精神とともに、自らの地域の歴皆様方には、今後とも、奈良お願いいたします。

良県教育振史や文化に愛着や誇りをもつ人

県政の推進に、引き続きご支援

改 正 さ れ ま し た。 本 法 律 で は、興大綱」を間像を目指して、教育行政を進を賜りますようお願いいたしまら全県立高校で実施していま

策 定 し ま し た。 こ の 大 綱 で は、めているところです。

す。また、
平成 年３月には「奈目指す人間像の一つとして「自荒井正吾・奈良県知事の祝辞（要旨）す。

現することが必要となっていまります。

育再生は政であり、教21会長
副 会 長
専務理事
常務理事

尊』『他尊』『地尊』の人づくり～」6423

田口 豊實（青森）木下 健介（東京）小林 庄市（福井）松下 文芳（北海道）丸洋栄（東京）理事 田中 康司（岐阜）山田 誠香（大阪）川端 政広（福岡）島袋 光尋（沖縄）三角田慎二（三重）長谷部衡平（千葉）荒川律（栃木）事務局長 東洋子（東京）〒 １５６―００５６ 東京都世田谷区八幡山 3―6―2☎ 03―５３１７―４１３１ ＦＡＸ 03―３３０４―２１８８
特別相談役
相 談 役

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事監

島村 宜伸（元文部大臣）
馳浩（元文部科学大臣）
明石 要一（千葉敬愛短期大学長）
片桐 良雄（長野）三浦 規雄（千葉）橋本量太郎（大分）薄田 泰元（新潟）岡部 観栄（大分）
鈴木仁（栃木）田久保健美（千葉）阿多 祥一（宮崎）島田 益吉（東京）
佐保 博文（大阪）狐崎 麻男（千葉）問顧

2018（平成30）年2月1日

夢と希望
日本ＰＣＡ会報第4号

日本ＰＣＡ教育振興会役員

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