竹の学校
竹林と楽しもう、竹文化を創造しよう【ＮＰＯ法人 竹の学校】
http://takenogakkou.xsrv.jp/Copyright(c) 2008-2012 Takenoｇakkou All rights reserved

竹林再生の歩みと楽しみ方
１．竹の学校の概要
２．作業目的と内容
３．放置竹林再生の記録
４．活動風景竹林再生の歩みと楽しみ方
１．竹の学校の概要
２．作業目的と内容
３．放置竹林再生の記録
４．活動風景１
１.. 竹の学校の概要
2000年
まちこんの竹林部会に参画
2003年
長岡京市竹林友の会としてスタート
2008年７月 「NPO法人 竹の学校」設立
事務所 長岡京市立多世代交流ふれあいセンター内
住所 長岡京市長法寺谷山１３の１
会員数
会費
活動日

３５名
入会金 1,000.- 年会費 1,000.毎水、土曜日の午前中

１
１.. 竹の学校の概要
2000年「まちこんの竹林部会」に参画
放置竹林の整備を中心としたボランティア団体に参加
2003年
長岡京市竹林友の会としてスタート
・所属団体の解散により、６，７人で「長岡京市竹林友の会」を結成、たけのこ栽培が環境保全にストレートにつながることから、たけのこ畑の復活をめざして、放置竹林の整備からスタート
・3年目にタケノコが採れるようになった。
・作業竹林が「にそと～京都第二外環状道路」の建設用地となり、立ち退かざるを得なくなった
・市農業委員会に新竹林の斡旋を依頼

１
１.. 竹の学校の概要
２00４年８月 新（現）竹林での活動がスタート
・市農業委員会を通じ、新（現）竹林の契約が成立。
納税問題等で単純に賃借契約が成立しないことを知る
放置竹林にボランティアが入れない一因
・50年間も放置された荒廃？竹林
間伐竹の処理問題を知る
・資金の捻出～補助金の獲得へ
水資源の涵養にもつながることを知る

１
１.. 竹の学校の概要
2008年７月 「NPO法人 竹の学校」設立
・課題、やりたい事がかなり明確になり、現在の活動が定着
・活動が認知され、マスコミの取材も増加
・良質のたけのこも取れるようになり、エコツアーを開始
資金面も少し余裕が出てきて、環境整備・竹文化の創造にも、着手

竹林再生の歩みと楽しみ方
１．竹の学校の概要
２．作業目的と内容
３．放置竹林再生の記録
４．活動風景2. 活動目的と内容
活動目的と内容①「竹の学校」の思い
・放置竹林の整備
・環境問題啓発活動／市民への竹林の開放②活動目的
・植物生態系の保全
・水資源の涵養
・
タケノコ伝統栽培の保存・継承
・タケノコ伝統栽培の保存・継承
・
竹文化の創造 （環境問題啓発活動）
・竹文化の創造水琴窟、しいたけ原木栽培、遊歩道、竹林コンサート／竹まつり、花壇、竹工芸

2. 活動目的と内容
活動目的と内容③活動内容
・放置竹林の整備 Ａ竹林（４０００㎡）
Ｂ竹林（３０００㎡ ）Ｃ竹林（１０００㎡ ）他３ヵ所
・タケノコ栽培（京都式軟化栽培法）
芯止め、間伐、雑草刈り、ワラ敷き、施肥
土入れ、タケノコ収穫（ホリ鍬）・竹林内に西山希少植物の花壇作り、遊歩道整備
・間伐材で竹炭造り、竹工芸
・竹林コンサート(昨年度は中止)と水琴窟の楽しみ・他グループへの参加

竹林再生の歩みと楽しみ方
１．竹の学校の概要
２．作業目的と内容
３．放置竹林再生の記録
４．活動風景3.
放置竹林再生の記録
3.放置竹林再生の記録
Ｂ竹林
C竹林
Ａ竹林

第一段階
北側の整備(2000㎡＝２反）２００４．８ 開始

第二段階
南側の整備(2000㎡＝２反）２００５．７ 開始

コン
サ｜
ト
使用地

3.放置竹林再生の記録
北側の整備
～乙女ケ丘
放置竹林は
昼なお暗闇
2004年

それから３年
2007年

3.放置竹林再生の記録
南側の整備
～太陽の丘
放置竹林は
昼なお暗闇
2005年

それから2年
2007年

3.
放置竹林再生の記録
3.放置竹林再生の記録
2011年～
京たけのこができる たけのこ畑

竹林再生の歩みと楽しみ方
１．竹の学校の概要
２．作業目的と内容
３．放置竹林再生の記録
４．活動風景４.活動風景
４.活動風景～放置竹林の整備作業～放置竹林の整備作業
・間伐作業は大変だけど基本
・周囲に気を配り安全作業

４
.活動風景
４.活動風景～タケノコ畑の整備作業～タケノコ畑の整備作業（ 稲の収穫が終わって10月 ワラ運び、ワラ敷き ）稲の収穫が終わって10月
ワラ束運び均等に敷くって大変ね
でも美味しいタケノコをいただくために頑張るわ！

４
.活動風景
４.活動風景～タケノコ畑の整備作業（ 冬 ）～タケノコ畑の整備作業（バックフォー
大活躍

土入れは一輪車で。
重労働だが、休み休み進む「てくてく」のメンバーも一緒に活躍

４
.活動風景
４.活動風景～豊作に沸く～豊作に沸く美味しくいただく
エコツア－の皆さん

４.活動風景
４.活動風景～エコツアーの受け入れ～
４月/初～５月/初
毎年５０～１００名の参加
友人・家族幼稚園児とそのご父兄
環境団体etc

４.活動風景
４.活動風景～秋の竹林コンサート/竹まつり～秋の竹林コンサート/竹まつり--日本を探る
日本を探る 2007 第1回

京（みやこ）の抒情

2008 第2回

西山の時空にひたる2009 第3回

日本の音2010 第4回

祈り

４００人の観客

４.活動風景
４.活動風景～自由に入れる車椅子

傾斜面を車椅子が登る
専用路

４
.活動風景
４.活動風景～
心を癒す「水琴窟」を造る！
～心を癒す「水琴窟」を造る！
（2009年）（2009年）
埋設工事中出来た！！
完成記念

日本の音だよ～４.活動風景～「水琴窟」の構造①
４.活動風景～「水琴窟」の構造①
上図形態は基本形です。
水琴窟は甕（かめ）のなかで、水滴が落ちて発生する音とその残響をつくる装置で、江戸時代の造園技術です。

４.活動風景～「水琴窟」の構造②
４.活動風景～「水琴窟」の構造②
当水琴屈は、甕底部に水受け皿を設け常時水が溜まるようにしており、甕の外側は空洞になっています。

地

表面

甕本体
５５０ｍｍ×５５０ｍｍ（甕は常滑市
前川製陶所の作品）
1m

甕と受け皿の接合部

受け皿
５５０ｍｍ×１５０ｍｍ

1m
金属管

４
.活動風景
４.活動風景～竹炭つくりに挑戦～竹炭つくりに挑戦
林試式移動炭化炉

φ120×180cm

窯にギッシリと詰めるのも難しいもの

うまく窯ダキができたかを煙の色で見極める
簡易釜は２日がかりの仕事

４
.活動風景
４.活動風景～文字通りの竹の学校
タケの生態のお勉強

子どもたちから出た質問
竹に年輪はないの？
竹の花はいつ咲くの？
タケノコはどこから出るの？

４
.活動風景
４.活動風景～竹林の入口に花壇ができた～竹林の入口に花壇ができた

秋 コンギク・ツワブキ

春 サクラソウ
夏はアジサイ‥ ２０種様々

４
.活動風景
４.活動風景～シイタケの原木栽培～シイタケの原木栽培
菌うち初めてのシイタケ栽培は心配であったが、気持は通じて感謝、感謝
この舌ざわり・・・・

ドンコが採れた命の水タンク設置！

４.活動風景
４.活動風景～始まった竹工芸～始まった竹工芸
昨年末の「環境フェスタ」に出品

竹工芸の先生とお弟子さんが入会！
竹行灯を中心に製作活動中
イベントへの参加要請多数

昨年夏の「竹あそび」に出品

東北大震災の被災地に送った内製竹箒

４
.活動風景
４.活動風景～のびる竹林遊歩道～のびる竹林遊歩道（環境学習と文学作品の鑑賞）
竹取物語に秘められた謎
光った竹を見て「かぐや姫」を見つけました。竹は光りますか？

（ナイショ ナイショ ナイショ ）竹のチロシンは光ります
しかし・・・？

おしまい

竹林と楽しもう、竹文化を創造しよう【ＮＰＯ法人 竹の学校】
http://takenogakkou.xsrv.jp/

終わりに～竹の学校の課題です①高齢化と人材・竹林友の会設立当初の放置竹林に入ったメンバー
・たまたま、特技の持った人材の集合②NPO法人の維持・資金、活動面で信用される団体でいるために必要
・リタイヤ組ボランティアの限界？
役所相手の書類作りに負担感、嫌悪感③運営費用の捻出・補助金は抑制・打ち切り方向
・非営利目的なので、たけのこ販売という気はない④竹林に入ると「神」になる？
・竹林を好きになった人と、たけのこが好きだけの人