教科

英語科目

学年

1年

教科書

ＶＩＳＴＡ English Communication Ⅰ New Edition（三省堂）

ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ英語Ⅰ

単位数４

学科

全学科

副教材

英単語 VALUE 1000 （数研出版）
Listening Pilot Level 1 （東京書籍）
Zoom 入門ノート（第一学習社）① 「分かる英語学習」を目指し、英語嫌いや苦手を少しでも克服できるよう、中学の既習事項からの学び直しを行います。
学習目標② 基本単語や文法を習得し、英語を読む楽しさを味わいます。
③ 世界の多様な文化を知ると同時に、自国や地元の文化を再認識し、グローカル（Global + Local）な人材を目指します。

学期

単元

学習内容・学習のねらい

Get ReadyLesson 1 Kerama Blue

・英語の文字を確認し、単語の書き方を復習します。

Lesson2 Cool Japan・疑問詞を用いる場合と用いない場合の疑問文の答え方の違いに慣れるようにします。

・be 動詞や一般動詞の現在形を用いて、身近な様子や状況を描写し、相手に伝えられるようにします。

・現在進行形の用法を理解します。

１

・日本の魅力について考えます。

Lesson3 Mexican Dishes

・一般動詞の過去形の使い方に慣れるようにし、助動詞の意味の違いを理解します。
・世界無形文化遺遺産について理解を深めます。

Lesson4 The Olympics

・S+V+O(= that 節)の構文を学び、I think that を使って自分の考えを言えるようにします。
・第4 文型と第5 文型を理解します。

Look and Learn

・５つの文型の復習をします。

Lesson5 Baobabs in Madagascar
Lesson6 Toothbrushing in Edo
Lesson7 Machu Picchu

・不定詞の意味の使い分けに慣れます。
・日本文化を英語で紹介します。
・動名詞の用法を理解し、動詞の過去分詞形に慣れます。
・世界文化遺産について学びます。

２

Lesson8 Motara and Landmines
Lesson9 Dick Bruna

・現在、過去、現在完了を使い分け、能動態と受動態の違いを理解します。
・関係代名詞の主格・目的格を理解します。
・ブルーナ氏が果たした社会的役割について学びます。

Look and Learn

３

課題・動名詞・現在完了・関係代名詞・受動態の復習をします。

Lesson10 Tsujii, the Great Pianist ・形式主語 it を用いて「何をするのが大切か」について自分の考えを述べるようにします。
・分詞構文を利用し、読み手や聞き手の注意を引く表現ができるようにします。
Lesson11 Ideas from Nature・仮定法過去を使って、自分の考えなどを述べることができるようにします。
Lesson12 Steve Jobs
・名作を鑑賞します。
ENJOY READING!
・抑揚や感情を込めて朗読できるようにします。
The Little Prince① 授業時…学習用プリントを利用して語句調べやポイントの確認を行います。
② 夏季休業…夏休み課題を通して、既習事項の復習をします。

③ 定期的に英単語テストを行い、基礎的な単語力の定着を目指します。
評価の観点趣旨Ⅰ

コミュニケーションへの関心・意欲・態度・「英語が苦手・嫌い」だと敬遠せず、『分かる楽しさ』を求めて積極的に取り組もうとしている。

Ⅱ

外国語表現の能力

・「英語はことば」であることを理解し、イントネーションや抑揚に気を付けて読んだり聞いたりできる。

Ⅲ

外国語理解の能力・文法的な間違いを恐れることなく、相手とコミュニケーションを図ろうという気持ちで積極的に表現できる。

Ⅳ

言語や文化についての知識・理解・基本的な英単語の知識を養う。
「英語で学ぶ」の考えのもと、内容を正しく理解、吟味することができる。

評価

各単元の目標の到達度を、四つの観点から「定期考査・小テスト」「課題やワークシート、ノートの提出状況」「授業への取組」「出席状況」等をもとに総合的に評価します。
（100 点法）

方法

教科

英語科目

学年

２年

教科書

ＶＩＳＴＡ English Communication Ⅱ New Edition（三省堂）

ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ英語Ⅱ

単位数

３

学科

全学科

副教材

Listening Pilot Level 2 (東京書籍)
WORD-MEISTER 英単語・熟語 3000（第一学習社）④ 第１学年での学習内容を踏まえ、「分かる英語学習」を目指しながら個々の到達度の向上に努めます。
学習目標⑤ 基礎講座と応用講座に分かれ、基本事項の定着とともに、進学などに向けた英語力の向上に努めます。
⑥ 自国や海外の文化教材に触れ、「英語で学ぶ」大切さを身に付けます。

学期

単

元

学習内容・学習のねらい

Lesson1 Birthdays, Here and There・疑問詞や if で始まる節を用いて、疑問や不明であることを伝えられるようにします。
・外国の文化に関心を向けます。

Lesson2 The Emerald Isle１・比較の表現を用いて、様々なものを比べられるようにします。
・異国の文化や言語、日本との共通点を理解します。

Enjoy Communication1

・入国審査で簡単なやりとりができるようにします。

Lesson3 The Sagrada Familia

・過去分詞と現在分詞を使い分けられるようにします。
・世界遺産の意義について考えます。

Lesson4 Nobel Prize Episodes

・知覚動詞や tell 〜 to do などの形に慣れます。
・ノーベル賞について知り、関心を深めます。

Enjoy Communication2

・交通手段について簡単なやりとりができるようにします。

Lesson5 Flowers in the Tomb

・使役動詞の形と関係代名詞 what の使い方に慣れます。

２・疑問詞と不定詞の組み合わせと seem の用法に慣れます。
Lesson6 Becoming the Best・世界で活躍する日本人について学びます。
・切符購入について英語でやりとりができるようにします。

Enjoy Communication３

・現在完了形と現在完了進行形を使い分けられるようにします。

Lesson7 The Galapagos Islands

・形式主語 it と形式目的語it の違いを理解します。

Lesson8 Shodo, Old and New

・部分否定の訳し方に注意します。
・様々な助動詞＋受け身の形に慣れます。
・日本の伝統文化を発展させることについて考えます。

３

Enjoy Communication４

・体調について簡単なやりとりができるようにします。

Lesson9 Water World・関係代名詞の制限用法と、非制限用法を使い分けます。
・古今の水族館について知り、現代技術が果たした役割について理解を深めます。

Lesson10 A Long Friendship

・現在完了形と、過去完了形を使い分けます。

ENJOY READING

・強調構文の形に慣れます。

I’m Afraid of Manju!

課題・話しの流れのポイントをおさえながら読み進められるようにします。

①授業時…ワークブックの語句調べやポイントの確認を行います。
②夏季休業…夏休み課題を通して、既習事項の復習をします。
③毎授業時に英単語テストを行い、基礎的な単語力の定着を目指します。

評価の観点

趣

旨

Ⅰ

コミュニケーションへの関心・意欲・態度・「英語が苦手・嫌い」だと敬遠せず、『分かる楽しさ』を求めて積極的に取り組もうとしている。

Ⅱ

外国語表現の能力

・「英語はことば」であることを理解し、イントネーションや抑揚に気を付けて読んだり聞いたりできる。

Ⅲ

外国語理解の能力

・文法的な間違いを恐れることなく、相手とコミュニケーションを図ろうという気持ちで積極的に表現できる。

Ⅳ

言語や文化についての知識・ ・基本的な英単語の知識を養う。
「英語で学ぶ」の考えのもと、内容を正しく理理解解、吟味することができる。

評価

各単元の目標の到達度を、四つの観点から「定期考査・小テスト」「課題やワークシート、ノートの提出状況」「授業への取組」「出席状況」等をもとに総合的に評価します。
（100 点法）

方法

教科

英語科目

英語表現Ⅰ

学年

３年

教科書

Vivid English expressionⅠ New Edition（東京書籍）

学科

全学科（選択）副教材

WORD-MEISTER 英単語・熟語 3000（第一学習社）

学習目標

単位数

２

⑦

進学を目的とした生徒が選択科目として受講する講座です。進学後にも備えて、主体的に学習に取り組む姿勢を養います。

⑧

１・２年次に身に付けた語彙を、様々な場面で使えるように目標に高めていきます。

⑨

場面や目的・状況に応じて、自発的・積極的にコミュニケーションをしようとする態度を養います。国や海外の文化教材に触れ、英語学習の大切さを身に付けます。

学期

１

２

３

単元

学習内容・学習のねらい

Get Ready・英語と日本語の語順や品詞を理解します。

Lesson1 Hello Everyone!

・be 動詞と一般動詞の肯定文と否定文を理解して文を作ります。

Lesson2 She is from Canada

・疑問文・命令文の表現を理解して文を作ります。

Lesson3 My School Life・第 1 文型と第 2 文型の文構造を理解して文を作ります。

Lesson4 We Enjoy Club Activities

・第 3 文型と第 4 文型の文構造を理解して文を作ります。

Lesson 5 My Hobby

・第 5 文型と There 構文を理解して文を作ります。

Lesson6 My Trip to Australia

・進行形の表現と働きを理解して文を作ります。

Lesson7 Today’s Weather Forecast

・未来形の表現を理解して文を作ります。

Lesson8 Let’s Have a Party

・現在完了形の表現と意味を理解して文を作ります。

Lesson9 Let’s Enjoy Cooking

・助動詞の働きと意味を理解して文を作ります。

For Communication 1・提案や勧誘を表す表現を学びます。

For Communication 2

・聞き直す・繰り返す表現を学習します。

Lesson10 What’s the Matter?

・助動詞を用いた依頼・勧誘の表現を理解して文を作ります。

Lesson11 A New Ballpark

・受動態を理解して文を作ります。

For Communication 3

・希望や願望の表現を学びます。

Lesson12 I Like Movies

・感情を表す受動態を理解して文を作ります。

Lesson13 Online Information

・不定詞の名詞的用法を理解して文を作ります。

Lesson14 Out of Fashion

・不定詞の形容詞的用法を理解して文を作ります。

For Communication 4

・申し出る表現を学習します。

Lesson15 My Father Is a Good Cook・不定詞の副詞的用法を理解して文を作ります。

Lesson16 School Festival

・S+V+O+不定詞、疑問詞+不定詞を理解して文を作ります。

Lesson17 Doing a Homestay

・動名詞の働きと意味を理解して文を作ります。

Lesson18 Our National Sport・分詞の形容詞用法を理解して文を作ります。

Lesson19 Let’s Clean the River・原級と比較級の表現を理解して文を作ります。

Lesson20 Events in My Town

・最上の意味を表す比較級の表現を理解して文を作ります。

Lesson21 I Have a foreign Friend

・関係代名詞（主格と目的格）を理解して文を作ります。

Lesson22 My Future Dream・関係代名詞（所有格）を理解して文を作ります。

For Communication 5

・理由を述べる表現を学習します。

①授業時…授業用ワークの整理と英単語文例を覚えます。
課題②夏季休業…夏休み課題を通して、既習事項の復習をします。
③進学希望者にとって、週２時間の授業では勉強量が不十分ですので、授業で学習したことを自主的に復習できるよう別途指導します。
評価の観点

Ⅰ

コミュニケーションへの関心・意趣旨

自主的・積極的な態度で言語活動に参加することで、コミュニケーションを図ろうと努めている。

欲・態度Ⅱ

外国語表現の能力

身近な場面設定で、情報や伝えたい内容を正しく読み取ったり聞き取ったりすることができる。

Ⅲ

外国語理解の能力

自分の経験や考えを、学習した英語を使って、積極的に表現することができる。

Ⅳ

言語や文化についての知識・理解

言語活動を通じて、グローバル世界での文化の多様性を認め、相互理解に努めることができる。

評価

各単元の目標の到達度を、四つの観点から「定期考査・小テスト」「課題やワークシート、ノートの提出状況」「授業への取組」「出席状況」

方法等をもとに総合的に評価します。
（100 点法）