INTERVIEW WITH CLAUDY & ALI
教室を飛び出して：コンペティション参加者からのアドバイス

CLAUDY Putri Rusmawati

GHOZALY Ghiandi Amna

I. 自己紹介をお願いします
クラウディ

私の名前はクラウディです。APM の � セメスター
目の４回生で、会計とファイナンスを専攻しています。インドネシア出身です。暇な時は、ドキュメ
ンタリー映画を見ています。

アリ

私はゴザリーです。アリと呼んでください。APSの � セメスター目の４回生で、国際関係を専攻しています。インドネシア出身で、趣味はバスケットボールです。

II. これまで参加した課外活動での体験談を詳しく教えてください。

人道法）に基づいて論理的に議論してみようというのがロールプレイ大会です。

クラウディ

APM では、学生が参加できるコンペティションの種類がいくつかあります。多くはビジネス実務に関わるものですが、私は会計とファイナンスを専攻しているので、資産価格や財務評価などのスキルを要する競技に参加していました。例
えば、
ブルームバーグ ESG 投資コンテストでは、特定の銘柄を選び、、その銘柄について分析を行い、投資ポートフォリオを作成することを求められました。他にも、CFA 協会リサーチ・チャレ
ンジでは、指定された企業のセルサイドレポートを �� ページ作成しました。ちなみに、セルサ
イドレポートとは、アナリストが顧客の投資判断のために「買い」「保有」「売り」の推奨を行う、最も一般的な株式調査報告書のことです。

アリ� メスター目の国際法のゼミで、平野先生から、卒論を書く、もしくは赤十字国際委員会の国際人道法模擬裁判・ロールプレイ大会のようなコンペティションに参加するかの選択肢を提示していただきました。ロールプレイ大会では、国際的武力紛争に関するシナリオと、参加者の役割分担が委員会から提示されます。それに対し、参加者は官庁の職員、ジャーナリスト、囚人、抑留者、看守などの立場から、実際の法（国際APU キャンパスでトロフィーを手にするチーム争の分野での行動において考慮すべき点が非常に多いことを理解した時は、目から鱗でした。そのような視点は、私たちのような学生がもっと探ってみるべきものだと思います。

APU が � 位を獲得したコンペティションの最終結果発表、コンペティションの審査員との記念撮影

III. 上記のコンペティションに参加した経験を � つの単語で、できれば形容詞で表現してください。
その理由は？
アリ

まず、大会に参加することは「刺激的」だったと思います。東京に行き、対面でコンペティションを行い、新しい方々と出会ったことは、私が �、�回生の時に残念ながらできなかったので憧れの刺激的体験でした。
� つ目は「目から鱗」です。コンペティションに参加するまで、国際法理論を校内授業で学んでいました。ですが、理論を実践した際に、国際法紛

IV. 大会参加、勉強、アルバイトなど、他の仕事とのバランスはどのようにとられていましたか？
クラウディ

第一に、簡単なことではありません。でも、優先順位が大事なのです。時には、両立ができないと思ったこともありました。そのような時は、優先順位をリストアップし、手に負えないものを削ぎ落としました。私の場合は、大学での勉強を最優先し、次にコンペティション、その次に課外活動、サークル、アルバイトを優先しました。

アリクラウディに全面的に賛成です。優先順位をつけるべきだと思います。付け加えるなら、このようなコンペティションに参加するときはチームワークが大切で、メンバーそれぞれが異なる優先順位を持っているため、コミュニケーションが欠かせません。ですから、その目標や優先順位をお互いに理解し、必要に応じてサポートし合うことが大切です。

V. これらの大会に参加するにあたって、犠牲にしたものはありますか？
クラウディ

まず、睡眠を犠牲にしました。次に、作業をするために高級なカフェで飲んだコーヒーにお金がかかりました。でも、一番犠牲にしたものは睡眠だったと思います。

シミュレーション �：ICRC の代表として首相とその法律顧問との面談

VI. 大会期間中、指導教員や大会メンターはどのようにあなたを助けてくれましたか ?
アリ

教授陣のサポートがなければ、今の私たちはなかったと思います。平野先生は、私たちが練習できるようにシナリオを作成したり、国際人道法で使われる聞き慣れない用語を把握するのにとても時間を割いてくださいました。そのサポートは絶大なものでしたが、平野先生も多くの時間を犠牲にしてくださったのだと思います。教員として多忙でありながら、私たちのために時間を割いてくださるというのは、学生に対して献身的な姿勢を表していると思います。感謝してもしきれません。

クラウディ

私のチームは、登録時に CFA 協会から、CFA 協会認定証券アナリストであり、アムンディ・ジャ
パン株式会社で働いている浦さんと、APU からは李根煕先生の � 名のメンターと一緒に大会に臨みました。李根熙先生と浦さんには、知識面でもメンタル面でも、私たちチームを大きくサポートしていただきました。また、APU の多くの教員も私たちを助け、励ましの言葉を送ってくれました。クラスの仲間も、私たちがコンペティションに参加することを知ると、たくさん応援してくれました。
ただ、これから大会に参加する学生に注意してほしいのは、サポート体制はあっても、結局は自分次第で、その効果は変わってくるということです。私が初めて参加した大会では、それほど多くのサポートを受けることができませんでした。�
回目の大会では、メンターの方々に声をかけることで、より多くのサポートを受けることができました。先生方は、私たちの行動を把握していませんが、コミュニケーションを取ろうとすれば、いつでも対応してくださいます。メールを送ってみたり、意見を聞いてみたりするだけで良いのです。サポートはたくさんありますが、自分が望んでいることを伝える努力は必要です。

� つ目は「励みになった」と思います。幸いなことに、APU チームはこのコンペティションで �年連続の � 位を獲得しました。私たちは ICRCから、今年 � 月にアルバニアで開催されるロールプレイ大会に参加するためのチケットを全額負担してもらうことになりました。私たち � 人にとって、この結果は、国際法の分野での知識や問いをさらに追求する励みになりました。

クラウディ

まず、一つ目は「ストレスフル」でした。コンペ
ティションに参加するのはストレスがたまることでした。一次調査や財務分析など、勉強と並行してこなさなければならないことがたくさんありました。
それでも、� つ目の言葉は「充実感」です。学校の授業よりも、コンペティションの方が現実的で、とても充実していました。
そして、� つ目の言葉は「思い出」です。大会を通して関わった人たちとの絆、将来役に立つス
キル、そして東京に行くなど、思い出に残る体験ができました。

アリ

やっぱり、睡眠ですよね。睡眠と時間。一度にやらなければならないことがたくさんあって、コンペティションはかなり時間がかかりました。お金の面では、東京遠征の際にコーヒー代や交通費、宿泊費などでかなりの出費がかかりました。
しかし、これらの犠牲や出費は、ここで得た経験や学びに比べれば、比較にならないほど大きなものでした。

クラウディ

お金の面では、なんとかなると思います。睡眠も人それぞれ。でも、アリにひとつ質問があるのですが、メンタル的な犠牲はどうでしたか？

アリ

そうですね。一番大きかったのは、プレッシャーです。限られた時間の中で多くのことをこなさなければならないというプレッシャーと、前の年に同じ大会で優勝しているというプレッシャーが混在していると思います。
このプレッシャーがメンタルに影響を与えていました。そういった時はチームメイトや友人、指導してくださる教授などに相談することが、一番良い対処法だと思います。

クラウディ

私もプレッシャーを感じましたが、それがモチベーションの源にもなっていると思います。また、このコンペティションに参加するために犠牲にしたものは、自分が得た経験に値すると思っています。例え優勝できなかったとしても、自身の専攻分野やチームワーク、コミュニケーションにおいて知識を得ることができたので、その価値を感じています。

かし、APU の教授陣の多くはとても協力的だと思います。私たちが率先して課外活動に参加す
れば、先生方はできる限り助けてくださいます
し、私たちのしていることに対し良い評価をしてくださったり、どのように始めたら良いかをアドバイスしてくれたりします。先生たちはコンペ
ティションについて、また自分自身について、学び、探求するために時間を使うよう導いてくれるのです。
また、先輩方のアドバイスも大きなサポートになると思います。先輩方は、自分の経験を生かして行動できるので、協力してくれることが多いです。

VII. コンペティションでの APUの教員による指導にアドバイスをお願いします。
クラウディ

コンペティションに応募する前に、コンペティションで何をする必要があるのかや、どのようなことを知っておくべきなのか、どのように知識を身につければ良いのかなどの指導やガイダンス、セッションがあれば良いと思います。
現在 APU では、コンペティションがあることを学生に伝え、参加の可否を聞くという流れになっていますが、ガイダンスなどがあれば、コンペティションの詳細や過去の APU の成績などが明らかになります。例えば、次のような質問に答えることができます。必要なものは何ですか？
参加にあたって何時間必要となるのか？どのようなスキルが必要なのか？私の知る限り、多くの人が負担を感じて途中で断念してしまう傾向にあります。ですから、コンペティションに参加する前に必要な情報を得ることができれば、とても便利だと思います。

アリ

コンペティションに参加したい学生が登録できるような、有名なプラットフォームがあれば良いと思います。私の場合、ゼミがなければ参加していませんでした。また、コンペティションに応募した後も、教員から指導やサポートを受けられるようなプラットフォームがあれば、学生がもっとコンペティションに参加するきっかけになると思います。

アリ

それはいいアドバイスだと思います。多くの学生は、先生は助けてくれないのではないか、忙しいのではないかと思い、緊張や恐怖心から、先生にアプローチできていないように思います。
しVIII. コンペティションに参加したことで、どのようなメリットが得られたか、具体的に教えてください。( 就職活動、研究、論文執筆など）
クラウディ

優勝した場合は特に、履歴書にそのことを書くことができます。また、優勝する、しないに関わらず、こうしたコンペティションに参加することで、実戦に近い課題を解決した、教科書の理論を使えるようになった、という自信がつくと思います。
このような自信は、就職活動や卒論執筆の際に大きな利点となるはずです。このような課題に取り組んだことで得られる自信は、コンペティションに参加することで得られる最も大きな成果の � つです。

アリ

ICRC のコンペティションに参加した私たちは、コンペティションを振り返る中で、取り扱ったテーマへの関心が高まり、論文を書く際に何を探求するのかが決まりました。コンペティション
前にたくさん調べたことで、国際法に詳しくなり、論文の発見、執筆の手順も明確になりました。
現在、私たち � 人は大学院の受験を希望しています。コンペティションでの経験は、専攻と自分自身を知る機会を与えてくれました。それに伴い、どのような学問的目標を達成したいのか、どシミュレーション �：国際赤十字代表として相手チームと打ち合わせ

プレゼンテーションの様子の国（ジュネーブ）に留学したいのかに影響したと思っています。私の場合、国際難民法や国際環境法などを専門に学びたいと考えています。
ICRC のコンペティションでは、自分がどこに向かっているのか、どんな変化を起こしたいのか、そしてその分野で情熱を持っている人たちに出会うことができました。

IX. これらのコンペティションに参加する中で、楽しかった思い出はありますか？
アリ

コンペティションでは、ロールプレイが求められるので、法律知識と演技力の � つの練習が必要でした。大会の練習では、一人が軍人を、一人が総理大臣を演じなければならなかったことが面白かったです。そのやりとりが全体的に楽しかったですね。本番では、委員会の方々が軍人を演じました。本物の銃はないので、ピンクの銃を使っていました。委員会の方々部屋に入った途端、真面目に行わないといけないのに、� 人ともにやにやしてしまいました。全体として、演技パートはコンペティションの意外な面白さを知ることができた、とても印象的な体験でした。

クラウディ

私の最も印象深く、辛かった経験は、最終ラウンドに行われたイベントです。朝 � 時から夜 � 時までの � 日がかりのイベントで、夜 � 時からはネットワーキングセッションがありました。私はあまりフォーマルな靴を履ないのですが、そういった靴を � 年ぶりに履きました。
ヒールを履いて � 時間も立ちっぱなしでした。その後、トイレに行ったのですが、あまりにも辛かったので
�� 分も床に座っていました。あまりに疲れていたので、戻ってからチームメートにこう言いました。「みんなが恥ずかしくっても、私は気にせず裸足で歩くわ」と。そうしたらチームメイトは親切にも靴を交換くれたんです。なのでチームメイ
トにはその分の借りがあります。

X. このようなコンペティションに参加したいと思っている他の学生へのアドバイスをお願いします。
アリ

ありきたりなアドバイスかもしれませんが、自分から積極的に参加すること。そして、たとえ知らないコンペティションであっても、怖がらずに挑戦してみることです。どんなことでも、多くのサポートがありますし、多くのことを学ぶことができます。学校では、理論をたくさん学びます。でも、コンペティションに参加すれば、それを実際に応用でき、就職活動や仕事、進学など、長い目で見たときにプラスになるはずです。

クラウディ

これからコンペティションに参加する人たちに伝えたいことは、失うものは何もない、というこ指導教官である APU の李 根煕教授（左）、指導教官であるアムンディ・ジャパン株式会社の浦昌平氏（右）と共に。とです。最悪の場合、優勝できないかもしれませんが、それでも何かを学ぶことはできます。
だから、勝つことよりも、学ぶことのほうが大事だと思うのです。そのような考え方を持つことで、自分が何を重視したいのか、チャレンジすることができます。つまり、トロフィーが貰えなくとも、勝つための方法はたくさんあるのです。

インタビューの感想
クラウディとアリとのいたビューの中で、私は大いに刺激を受けました。二人は謙虚で、尊敬の念を持ち、知識が豊富でした。この記事を読んでいる方にも同じように感じてもらえたらと思います。クラウディとアリは、私が今まで APU で出会った人の中で最も勤勉で賢い人たちです。
この記事を通して、彼らの経験や知識を伝えることで、より多くの人が大会に参加し、積極的に大学生活を送るきっかけになればと思っています。

プロジェクトQのメンバーとクラウディとアリ

インタビュアー & ライター
名前：グエン キエウ チー
学部：APM、会計・ファイナンス
出身：ベトナム
メッセージ： こんにちは！チーです。私は、APM の３回生で、会計・ファイナンスを専攻しています。APU の先生方や同じ志を持つ仲間と実りある議論ができることに感激しています。私の書いた記事がきっかけとなり、誰かの人生に良い変化を与えられることを願っています。

インタビュアー

名前 : ロレッニジ・ケリー
学部：APS (ED)
出身 : マーシャル諸島
メッセージ : ヤッコエ（こんにちは）！
� 回生で環境・開発専攻のリーと申します。旅行とウクレレを引くことが大好きです。私たちの記事を読むことにより、読者みなさんが先生 方が教えてくださった教授法の中から、大切な知識を 得られることを願っています。

「Q」とはAPU で素晴らしい授業を行っている先生方はたくさんいらっしゃいますが、先生方が授業中にどのような工夫をしているのか知ることが出来れば、他の先生の授業改善にも役立つ。そのために、インタビューをして授業の工夫を教えてもらいたい、ということで始めた取り組みです。
この記事は、授業の「Quality＝質」を高める、質を高めるための「Question＝問」に答える、授業改善の「Queue＝列」をなす、など、色々な意味を込めて「Q」と名付けました。先生方の授業の質向上の「Quest」に役立てられると幸いです。
翻訳：小林 洸翔