mely評価表 児童発達支援（スタッフ）はい1[利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切であるか]

7
環
境・体制
整
備

どちらともいえない

いいえ

114

適切でない
スタッフは増員予定です。時間帯に応じた時間帯によって少し手薄な時があるかなと 臨機応変な配置ができるよう業務改善していう時があます
いきます。
余裕がない時もあります
はい。
日により適切である日とない日がある
たまに、配置数足りないと感じる時があります。

2 [職員の配置数は適切であるか]

91

12

不十分です
バリアフリーに関係ないですが、お風呂のお湯を出すときに水が少ししか出ないときが困ります
はいはい。
問題ないと思う[事業所の設備等について、バリア3 フリー化の配慮が適切になされているか]
170

5[業務改善を進めるための PDCA サ
4 イクル（目標設定と振り返り）に、広く職員が参画しているか]
10[保護者等向け評価表により、保護者等に対して事業所の評価を実施す5るとともに、保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげているか]

常務
改善[事業所向け自己評価表及び保護者向け評価表の結果を踏まえ、事業所として自己評価を行うとともに、そ6の結果による支援の質の評価及び改善の内容を、事業所の会報やホームページ等で公開しているか][第三者による外部評価を行い、評7 価結果を業務改善につなげているか]

81611

6

3012

ホームページでの公表を行ってます。職員の周知を行っていきます。

つなげていると思います
集計結果に目を通す事はしている
はい。

保護者から頂いた貴重なご意見が業務に反映できるよう職員が周知できるよう工夫していきます。

わからない
はい。
しています

ホームページでの公表を行ってます。職員の周知を行っていきます。

わからない
はい。

第三者委員会等による外部評価は行っていない。業務改善につながる評価方法を検討していきます。
職員の知識や技術の向上につながるよう研修係を中心に定期的な勉強会の企画や研修会への参加を促していきます。

961014[職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保しているか]

01

している
保護者と話し、個別支援を立案している。
作成していると思います
している
はい。
利用開始時に聞き取りを行い、それを元に作成しています[子どもの状態や保護者のニーズ等9 に基づいた個別支援計画を作成しているか]
20

02

有る
健康調査がある。
あると思いますあるはい。
あります。統一したツールを使用しています。

[子どもの状態等を知るためのアセスメントシートや健康調査票などの10事業所内で決められたツールはあるか]
20[発達支援や家族支援や地域支援などから、子どもの状態に基づいた必11
要な項目が選択され、具体的な支援内容が設定されているか]不十分です
していると思います
いいえ
はい。

コロナ禍の中出来ている
時間がないですが色々な研修をしてもらえたらと思います
している
はい。
移乗、緊急時の対応などスタッフの希望を聞きながら研修を行ってくれていますしています
21

適
切
な支
援の提
供

意見
改善策
適切でない
現在、ユニットがある場所に新しい建物のごく、たまにスペースに比べて少し多いかな 設置準備中です。今後も、感染予防に努めと感じるときがある。
ながら一人ひとりに適切なスペースが確保日によると思います
できるよう工夫していきます。
はい。
日により変わる
コロナ対策を考えると スペースに余裕はないと思います。

02

出来る様に努力している
設定されていると思います
わからない
はい。
1705

mely評価表 児童発達支援（スタッフ）
はい12[個別支援計画に沿った支援が行われているか]
1313

10

支援計画を作成しているか]
160

15

16

4

100180

充分ではないつなげる努力をしていると思いますはいはい。

記録は詳細に書けるように努めている。

見直しまでできていない
毎月モニタリングを行っている。
していると思いますはい。

定期的なモニタリングやご家族からの希望などがれば計画を見直すようにしています。

6[定期的にモニタリングを行い、個19 別支援計画の見直しの必要性を判断しているか][小学校や特別支援学校（小学部）との間で、移行に向けた支援内容等
25の情報共有と相互理解を図っているか]

朝礼、申し送りノート、記録で情報を共有しています。

出来ていない朝礼、申し送りノート、記録を出来る限り細はい。
かく行い情報を共有できるよう努めていま
送迎、勤務時間もバラバラなので全員で行 す。
えていませんが気づいた点等をスタッフ間で話し合い共有しています
全員では行えていないが、スタッフ間で話して情報共有を行っています。

16[保育所や認定こども園、幼稚園、特別支援学校（幼稚部）等との間
24で、移行に向けた支援内容等の情報共有と相互理解を図っているか]

感覚や運動遊び、製作活動など様々な活動や経験が出来るよう保育士や訓練士など活動係中心に話し合いを行っています。

6[日々の支援に関して正しく記録を18 とることを徹底し、支援の検証・改善につなげているか][医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害のある子どもを受け入れる
23
場合は、子どもの主治医や協力医療機関等と連絡体制を整えているか]

充分ではない固定化せず、様々な活動を行えている。
日々、工夫を頑張ってしていると思います
している
はい。
しています

出来ている
確認しています
確認しているはい。

8[医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害のある子ども等の在宅支援
22 のために、地域の保健、医療、障害福祉、保育、教育等の関係機関と連携した支援を行っているか]

専門職種の配置人数は増えてはいるが、勤務形態の違いによりまだまだ十分とは言えない点もあります。今後も工夫を重ねより良い連携が行えるよう努めていきます。

充分でない
作成していると思います
わからない
はい。

[支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、その日行われた支援の振17
り返りを行い､気付いた点等を共有しているか]関係
機関や保護者との連携関係
機関や保護者との連携関係

ほぼ出来ている
連携を取れている。
していると思います
している
はい。
多職種で設定しています

6[子どもの状況に応じて、個別活動[障害児相談支援事業所のサービス担当者会議にその子どもの状況に精20通した最もふさわしい者が参画しているか][母子保健や子ども・子育て支援等
21 の関係者や関係機関と連携した支援を行っているか]

改善策
一人ひとりの支援目標や支援内容を確認しやすいようにファイルを工夫しました。今後もよりよい支援が行えるよう努めてきます。

1

15 と集団活動を適宜組み合わせて個別[支援開始前には職員間で必ず打合せをし、その日行われる支援の内容16や役割分担について確認しているか]意見
充分とは言えない行えている。
行われていると思います
意識はしているができていないこともある
はい。
意識して活動を行うようにしています

9[活動内容が固定化しないように工夫しているか]
16

適切な支
援の提供

0

[様々な職種が連携して活動内容を設定しているか]2014

どちらともいえない

いいえ

4

している
はい。
181413

14

13

1001

10004

はい。

連携体制を整えていけるように努めていきます。

わからない
どちらともいえない。

連携体制を整えていけるように努めていきます。

はい。
退院時サマリーをもらっています

連携体制を充実させ、事業所全体で共有していきます。

はい。

連携体制を整えて必要時には、情報共有が出来るように努めていきます。

はい。

連携体制を整え必要時には情報の提供・収集が行えるよう努めていきます。

788912mely評価表 児童発達支援（スタッフ）
はい[他の児童発達支援センターや児童発達支援事業所、発達障害者支援セ26
ンター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けているか]どちらともいえない

いいえ

61

していない
コロナの為、外部交流が行えていない。
機会があればいいなと思っていますない
今年度はコロナの影響で外部との交流機会は作れなかった
コロナのこともあり交流機会はもてていません[保育所や認定こども園、幼稚園等と様々な方達と活動する機会があるか]
1[日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子どもの発達の状況や課29
題について共通理解を持っているか][保護者の対応力の向上を図る観点から、保護者に対して家族支援プロ30グラム（ペアレント･トレーニング等）の支援を行っているか]

31
関係
機関や
保護者との連携関係
機関や保護者との連
携
関係

12

9

していない
していないいいえ。
1

9

ほぼ出来ている
はい
はい。
210

1

いいえ
はい。

5

3

140

8

出来ている
はいはい。

19

17003

[父母の会の活動を支援したり、保者同士の連携を支援しているか]
1

9170

希望があればそのような場を検討していきます。

5

出来ていない
会報の作成は行っていませんが、インスタいいえ
グラムの方に活動の様子を載せておりまはい。
す。今後も細やかな発信に努めていきま
会報は発行していませんが、定期的に利用 す。
時の様子の写真を配布しています。また、クッキングなどの行事を前もって発信しています。
活動、行事予定を発信しています。また、定期的に利用時の様子の写真を配布しています。
46している
はいはい。
注意しています。

[個人情報の取扱いに十分注意しているか]
2200

している
はい
はい。
20

02

実施していない
いいえ。

[事業所の行事に地域住民を招待す
39 る等地域に開かれた事業運営を図っているか][緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュアル等
40 を策定し、職員や保護者に周知するとともに、発生を想定した訓練を実施しているか]

出来ていないいいえ
いいえ。
支援を行えていません
出来ていると思う
はい。
しています

12

[障害のある子どもや保護者との意
38 思の疎通や情報伝達のための配慮をしているか]

助言と支援の知識と質の向上に今後も努めていきます。

12[定期的に会報等を発行し、活動概要や行事予定、連絡体制等の情報を36
子どもや保護者に対して発信しているか]

37

している
はい
はい。
5

34 護者会等を開催する等により、保護[子どもや保護者からの相談や申入れについて、対応の体制を整備する
35 とともに、子どもや保護者に周知し、相談や申入れがあった場合に迅速かつ適切に対応しているか]

今後もご家族に寄り添った支援を行ってきます。

はい。
利用開始時に説明しています
利用開始時に説明しています
14[保護者からの子育ての悩み等に対33 する相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っているか]

コロナの為、参加できていない。

12[運営規程、利用者負担等について丁寧な説明を行っているか][児童発達支援ガイドラインや子どもの状況に基づいて作成された「個32 別支援計画」を示しながら支援内容の説明を行い、保護者から個別支援計画の同意を得ているか]

改善策
コロナの為直接参加は出来ていないがオンラインの研修会には参加している。

15

27 の交流や、障害の有無に関わらず、[（自立支援）協議会子ども部会や28 地域の子ども・子育て会議等へ積極的に参加しているか]

意見できていない
はい。

2

128

マニュアルは有るが、訓練はしていない
はい
はい。
2101

今後検討します。

mely評価表 児童発達支援（スタッフ）
はいどちらともいえない

いいえ[非常災害の発生に備え、定期的に41 避難、救出その他必要な訓練を行っているか]
関係機関や保護者との連携関係
機関や保護者との連携関係

210[事前に、予防接種やてんかん発作か]0

てんかん発作のパターンやその時の対応など子どもの状況把握に今後も努めていきます。

されている
されていますはいはい。

[食物アレルギーのある子どもにつされているか]
2002[ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有しているか]
18[虐待を防止するため、職員の研修45 機会を確保する等、適切な対応をしているか][どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決46 定し、子どもや保護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、個別支援計画に記載しているか]確認出来ている
健康調査票に記入している。
確認していますはい。
利用開始時に確認しています。
9

43 いて、医師の指示書に基づく対応が44改善策

142 等のこどもの状況を確認している

13

意見
行っている
火災、地震の避難訓練を行なっている。
行っていますはいはい。
行っています。その様子をSNSでも発信しています。

12

16

2

1

1

共有しているs共有できている。
しています
はい
はい。

ヒヤリハットが起こった場合は書類を作成し、それを回覧することで情報共有している。

はい。

研修の機会を設けたいと思います。

しているはいはい。

必要な方には説明を行い了解を得たうえで計画書に記載しています。

295