事業所における自己評価結果（公表）
公表：令和３年７月２９日
チェック項目
利用定員が指導訓練室等のスペース①との関係で適切である②

職員の配置数は適切である

環
生活空間は、本人境にわかりやすく構・造化された環境に体なっている。また、
制障害の特性に応整③
じ、事業所の設備
備等は、バリアフリー化や情報伝達等への配慮が適切になされている

生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環境になってい④る。また、子ども達の活動に合わせた空間となっている

業務改善を進めるためのPDCAサイク⑤ ル（目標設定と振り返り）に、広く職員が参画している

保護者等向け評価
表により、保護者に対して事業所の評価を実施すると⑥
ともに、保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげている

事業所名：引野ひまわり学園
工夫している点

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標○・整理整頓を心がけ、部屋を広く使えるようにしている。
・クラスの人数や生活年齢等を考慮して部屋を決めている。
・ロッカーを可動できるようしている・基準を満たしている。
・廊下、クラスの整理整頓を徹底し、活動に影響が出ないようにしていく。
・ロッカーやテーブルを収納したり動かすことにより、活動に支障がないようにしている。

○・基準を満たしている。
・各クラスお子様の人数１１～１３名に・お子様達の生活年齢やてんかん、肢対して職員を３～４名配置している。ま体不自由などお子様達の状況に合わた、フリーで動ける職員１名を配置してせて、必要な職員の配置を今後も検討いる。
していく。

○・パーテーションやテーブルなどを使用してお子様達ひとりひとりに合った構造化を心がけている。
・一人ひとりに合わせた環境調整は今・スケジュール（1日・週間・月）や絵後も行っていく。
カードでのコミュニケーションを取り入れている。

○

・毎日時間を設定し掃除を行い、清潔に保つよう心掛けている。
・お子様達が心地よく過ごせるよう、で・常時、換気を実施している。また、2～きるところは工夫していく。
3時間おきに高頻度接触面の消毒（次亜塩素酸水）を実施している。

○

・職員会議や指導会議で議題に挙げ、・職員会議、指導会議、リーダー会議
児童発達支援管理責任者や職員の積などで関係職員の参画を促し、今後も極的参加のもとでPDCAサイクルを繰継続的に業務改善に取り組むようにしり返し、支援の質の向上を図るようにていく。
している。

○・児童発達支援ガイドラインに基づく、評価を実施している。
・今年度の結果を次年度に活かし、・保護者の意向や満足度を把握してい サービスの向上に繋げていく。
る。

はい いいえチェック項目

はい いいえ工夫している点

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

・令和２年度の結果についてはホームページ上で公開予定である。
・公開については、保護者に書面にてお知らせし、周知を図る。

事業所向けの自己評価表及び保護者向け評価表の結果を踏まえ、事業所としての自己評価を行うとともに、その業 ⑦ 結果による支援の務
質の評価及び改善
改の内容を、事業所善の会報やホームページ等で公開している○・アンケート結果及び改善内容については、ホームページ及び学園内掲示板にて公開し保護者への周知を図っている。

第三者による外部評価を行い、評価⑧結果を業 務改善につなげている〇・市の指定管理施設としてモニタリング ・第三者委員による外部評価は実施しを実施している。ておらず、今後の検討課題である。

○・新人研修や専門研修等各個人の経験年数やスキルに合わせた研修を実 ・今年度も専門分野の外部講師を依施している。
頼し、業務に必要な専門的なスキルの・業務に必要な資格取得の研修につ 強化を図る。
いても機会を確保している。

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者のニーズや課⑩ 題を客観的に分析した上で、児童発達支援計画を作成している○・標準化された発達検査や行動観察によりお子様の状態及び課題を確認するとともに、面接や家庭訪問等で保護・今後も保護者からの情報やニーズを者のニーズを把握し児童発達支援計把握し、児童発達支援計画に反映させ画に活かすようにしている。（＊令和2て行く。
年度は、新型コロナウイルス感染症拡大防止の為、家庭訪問は実施していない）

子どもの適応行動の状況を図るため⑪ に、標準化されたアセスメントツールを使用している○・ポーテージ・プログラムや遠城寺式乳・今後も客観的なアセスメントを行い、幼児分析的発達検査などを使って支よりよい支援計画を立てて行く。
援計画を立てている。

職員の資質の向上を行うために、研修⑨の機会を 確保しているチェック項目

はい いいえ工夫している点

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

児童発達支援計画には、児童発達支援ガイド ラインの「児童発達支援の提供すべき支援」の 「発達支援（本人支援及び移行支援）」、 「家族支⑫援」、「地域支援」で示す支援内容から子どもの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されている○・個々の児童発達支援計画に網羅して ・今後も児童発達支援ガイドラインにいる。
沿った、個々の支援計画を立てる。

児童発達支援計画⑬ に沿った支援が行われている○

・定期的に見直しを行っている。

適
切な活動プログラムの支⑭
立案をチームで援行っているの提供○・チーム（クラス・グループ）で話し合い・今後も継続していく。
立案している。

活動プログラムが⑮ 固定化しないよう工夫している○・お子様達の状況に合わせて、プログラムを立案書面化し、活動が固定化しないようにしている。
・季節を感じることができる活動を適宜 ・今後も継続していく。
取り入れている。
・書面化したものを保護者へ配布している

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を 適宜組⑯
み合わせて児童発達支援計画を作成している○

・個々の児童発達支援計画の内容に沿って、指導形態を考慮しながら実施 ・今後も継続していく。
している。

支援開始前には職員間で必ず打合せをし、そ の日行わ⑰
れる支援の内容や役割分担について確認している○・登園前の時間を利用して、指導の打ち合わせ（支援の内容や役割など）を ・今後も継続していく。
行っている。

支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、その日行⑱ われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有している○・降園後の時間を利用して、園児についての情報交換や支援方法の検討な ・今後も継続していく。
ど行っている。

・今後も継続していく。

チェック項目
日々の支援に関して記録をとることを⑲ 徹底し、支援の検証・改善につなげている

はい いいえ工夫している点

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標○・日々の記録をとっており、支援に役立・今後も継続していく。てている。

定期的にモニタリングを行い、児童発⑳ 達支援計 画の見直しの必要性を判断している○・ガイドラインに沿って、年度当初に個別の児童発達支援計画の説明を行い、その後、モニタリングを年２回行っ ・今後も継続していく。ておりその際、支援計画の見直しを行っている。

障害児相談支援事
業所のサービス担
当者会 議にその㉑ 子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画している○・相談支援事業所職員とクラス担任、児童発達支援管理責任者、園長が情 ・今後も継続していく。
報交換を行っている。

母子保健や子ども・子育て支援等㉒ の関係者や 関係機関と連携した支援を行っている○・必要に応じて、関係機関（区役所・子・ケースに応じて、関係機関と定期的ども総合センター）と積極的に連携をに情報交換などを行っていく。
取っている。

（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害のある子ども等を支援している場合） 地域の㉓
保健、医療、障害福祉、保育、教育等の関係機関と連携した支援を行っている・該当児がいない。

（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害のある子ども等を支援して㉔いる場合） 子どもの主治医や協力医療機関等と連絡体制を整えている・該当児がいない。

移行支援として、保育所や認定こども園、幼稚園、特別支援学校（幼稚部）㉕等との間で、支援内容等の情報共有と相互理解を図っている・幼稚園への移行支援として並行通園を実施している・幼稚園や保育所に移行するときは引き継ぎ書を基に説明を行っている。
・今後も継続していく。
・必要に応じて、短時間通園や保育所等訪問支援のサービスに繋ぐようにしている。

○チェック項目
関移行支援として、小係
学校や特別支援学
機
関 ㉖ 校（小学部）との間で、支援内容等のや情報共有と相互理保解を図っている
護者との連
他の児童発達支援携センターや児童発達支援事業所、発㉗ 達障害者支援セン
ター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けている保育所や認定こども園、幼稚園等と㉘ の交流や、 障害のない子どもと活動する機会がある

はい いいえ工夫している点

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標○

・引き継ぎ書を作成し、就学先へ説明を行っている。
・就学先からの見学を受け入れている。
・今後も継続していく。
・移行先の希望があれば、使用していた個人スケジュール、コミュニケーションカードなどを提供している。

○

・総合療育センターのＯＴ（作業療法士）、心理士、ＳＴ（言語聴覚士）に必要に応じてに来園してもらっている。
・今後も継続し、他の専門機関からの・発達障害者支援センターの職員に職 助言や研修等を受けて行く。
員勉強会の講師として来てもらっている。

○

・全園児対象の交流保育（保育所）を定期的に実施している。（＊令和2年度 ・新型コロナウイルス感染症終息後、は新型コロナウイルス感染拡大防止 交流保育を実施していく。の為、実施していない）（自立支援）協議会
子ども部会や地域㉙ の子ども・子育て会議等へ積極的に参加している〇・引野校区まちづくり協議会に委員とし・地域に子ども・子育て会議や自立支て会議に参加している。
援協議会の子ども部会がないため参・今後も地域の会議などに積極的に参加できていない。
加していく。

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子どもの㉚
発達の状況や課題について共通理解を持っている〇・日常の連絡帳のやり取りや電話連絡のほか、懇談１回、モニタリング２回を実施している。
・個人懇談については、保護者の要望があれば随時実施している。
・今後も継続していく。
・クラス懇談やグループ懇談も実施している。（＊令和2年度は新型コロナウ
イルス感染拡大防止の為、クラス懇談は実施していない）

保護者の対応力の向上を図る観点から、保護者に対して㉛ 家族支援プログラム（ペアレント･トレーニング等）の支援を行っている○・保護者向け勉強会を実施している。
・個々の児童発達支援計画からホームプログラムを提供している。

・保護者勉強会にペアレント・トレーニングを取り入れていく。

チェック項目

運営規程、利用者負担等について丁㉜
寧な説明を行っている

児童発達支援ガイ
ドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」のねらい及び支援内容と、これに基づき作成さ㉝ れた「児童発達支援計画」を示しながら支援内容の説明を行い、保護者から児童発達支援計画の同意を得ている

定期的に、保護者からの子育ての悩み等に対する相談㉞に適切に応じ、必要な助言と支援を行っている

父母の会の活動を支援したり、保護者会等を開催する等㉟
により、保護者同士の連携を支援している

保護
子どもや保護者か者らの相談や申入れへについて対応の体の制を整備するととも
説 ㊱ に、子どもや保護明者に周知し、相談責や申入れがあった
任
場合に迅速かつ適切に対応している

はい いいえ工夫している点

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標・丁寧な説明を心がける。質問は随時受け付けて行く。

○

・入園時に説明を実施している。

○・保護者勉強会において、「児童発達支援ガイドライン」に基づいた計画案
・児童発達支援計画は個人懇談におの立案や支援内容について説明を実いて保護者に分かりやすく丁寧に説明施している。
していく。
・児童発達支援計画については、個別で説明を行い、同意を得ている。

○

・定期的な懇談１回、モニタリング２回の他に保護者の要望があれば随時懇談や家庭訪問を実施している。（＊家庭訪問‥今年度は新型コロナウイル・今後も継続していく。
ス感染拡大防止のため、緊急性の高い事例のみ実施）
・日常の連絡ノートや電話連絡でも相談に応じ、必要な助言を行っている。

○

・今後も父母の会の活動を支援して行・父母の会の役員と随時情報交換を行く。
なっている。
・新型コロナウイルス感染症の状況を・保護者勉強会や学校・施設見学会、踏まえ、保護者勉強会開催の時期を卒園児保護者との座談会などを通して慎重に判断し、感染対策を十分に行っ保護者間の連携をサポートしている。
たうえで、実施していく。

○

・毎日連絡帳等で情報交換をしている。相談があった場合には、即対応している。
・対応の体制については、今後も入園・相談の内容や緊急度によっては、児 時や進級時に保護者に対して説明を童発達支援管理責任者や園長が電話 行っていく。
をしたり、懇談に同席するなどして対応に当たる体制を整えている。

チェック項目

はい いいえ工夫している点

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標○・年度初めに年間行事予定を配布。
・毎月のおしらせ、献立表、クラス活・ＨＰは毎月更新する。
動、グループの活動内容の配布。
・更新した際は連絡帳などで、保護者・行事の様子や季節の制作内容につへお知らせする。
いてはＨＰで知らせるとともに園内やク・活動内容については、園内の掲示をラスに掲示している。
継続して行く。
・学園からの緊急連絡は、一斉メールで伝えるようにしている。

個人情報の取扱い㊳ に十分注意している○・終業時にはファイルチェックを実施している。
・個人情報に関する書類は施錠のか ・職員に対して、コンプライアンス研修かる書庫で保管している。
として、「個人情報の取り扱い」に関す・保護者に対して、個人情報の取り扱 る研修を実施していく。
いに関しては、入園時の個別オリエンテーションで説明を行い、周知を図る。

障害のある子どもや保護者との意思㊴ の疎通や情報伝達のための配慮をしている○

・言語的、視覚的、身体的伝達方法を・今後も障害のある方に関しては、情ひとりひとりに応じて行うようにしてい報伝達等の配慮を行っていく。
る。

○

・地域の方に協力を依頼し伝承遊びを行っている。（令和2年度は新型コロナウイルス感染拡大防止のため、園児と職員で実施）
・地域の市民センター主催の文化祭・今後も地域との連携を継続していく。
で、父母の会がバザーを実施している。（令和2年度、新型コロナウイルス感染拡大防止のため、市民センター主催の文化祭中止）○

・各種マニュアルを作成し職員に周知している。（令和2年度見直し）
・毎月避難訓練を実施している。
・マニュアル委員による各種マニュア・保護者へは、総合避難訓練への参ルの見直しを定期的に行っていく。
加を促し、八幡西消防署の指導の下、・様々な訓練の様子などはホームペー
避難方法や消火器の取り扱いについジや学園内掲示板で公開し、保護者ての指導受ける。
への周知を図る。
（＊令和2年度は、新型コロナウイルス
感染拡大防止の為、総合避難訓練は中止）

定期的に会報等を発行し、活動概要や行事予定、連絡㊲
体制等の情報を子どもや保護者に対して発信している事業所の行事に地域住民を招待する㊵ 等地域に開かれた事業運営を図っている

緊急時対応マニュ
アル、防犯マニュア
ル、感染 症対応マ
ニュアル等を策定㊶ し、職員や保護者に周知するとともに、発生を想定した訓練を実施しているチェック項目

非常災害の発生に備え、定期的に避㊷ 難、救出その他必要な訓練を行っている

事前に、服薬や予防接種、てんかん㊸ 発作等のこどもの状況を確認している
非常時等
食物アレルギーののある子どもについ対 ㊹ て、医師の指示書
応に基づく対応がされている

ヒヤリハット事例集㊺ を作成して事業所内で共有 している

虐待を防止するため、職員の研修機㊻ 会を確保する等、適切な対応をしている

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかに ついて、組織的に決定し、子どもや保護㊼者に事 前に十分に説明し了解を得た
上で、児童発達支援計画に記載している

はい いいえ工夫している点

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標○

・年間計画の下、地震・竜巻・水害・不審者訓練をしている。
・訓練内容によっては、近隣の警察署・今後も継続して行く。
や消防署の指導の下、実施している。
（＊令和2年度は、新型コロナウイルス感染拡大防止の為、学園のみで実施）○

・通園開始前の面接の時に情報を入手するようにしている。
・緊急体制が必要なお子様の対応を書面化し、保護者とかかりつけ医に確認を得ている。
・今後も継続して行く。
・薬の種類や量については定期的に確認するとともに変更があった際は学園へ伝えることを保護者へ伝えている。

○

・通園開始前及び進級時に、医師作成の食物アレルギーに関する指示書の ・今後も継続して行く。
提出を保護者に依頼している。

○

・ヒヤリハットがあった場合、朝礼で情報、対応策を共有し、書面で残してい ・今後も継続して行く。
る。

○

・虐待防止のための職員向けチェックリストを毎月実施している。
・人権に関する園内勉強会を実施して・今後も継続して行く。
いる。（年2回実施）
・園外の人権研修（虐待防止）にも参加し、職員全体で周知している。

○

・やむを得ず身体拘束（通園バス内で胸ベルト、セーフティベルト、パーテーションなど）を行う場合は、児童発達支 ・今後も保護者に丁寧な説明を行い、援計画に記載し、予め保護者の同意 モニタリングの際に経過について知らを得るようにしている。また、日々の記 せていく。
録を行い、モニタリングの際に、保護者へ状況を伝えている。

○この「事業所における自己評価結果（公表）」は、事業所全体で行った自己評価です。