2020年度

九州大学大学院言語文化研究院
Faculty of Languages and Cultures, Kyushu University

Kyushu University

総長から新入生のみなさんへ
九州大学に入学した皆さんが､世界において指導的な役割を果たし、広く活躍できるグローバル人材に育つことを私は願っています。皆さんは直接海外に出て行ったり、
インターネットやＳＮＳなどの伝達手段を通じて世界中の人々と交流を図ったり、世界各地の人々を日本に迎えたりすることが多くなると思います。
このような場合では、外国語、特に英語によるしっかりしたコミュニケーションの力が不可欠です。
皆さんの多くは大学受験のために英語の学習に励んできたことと思います。現在は、
グローバル化が急

外国語のすゝめ

速に進んできています。英語でのコミュニケーション
やプレゼンテーションの力が求められています。若いときは頭脳が柔軟であり、吸収力も速いので、それらの力をさらに向上させてください。専門の学習を深め、就職や大学院へ進んでいくときにも英語力が必要です。

九州大学 総長

久保 千春

ところで、九州大学に来た留学生は日本語の勉強

1に励んでおり、多くの留学生が英語も十分に使うこと機関と大学間学生交流協定を締結しており、102カができます。母語と日本語と英語という3言語を使うこ国・地域から約2,300人の留学生が在籍しています。

とができるのです。世界に開かれた大学や社会で活2010年には英語による授業のみで学士の学位が取躍するには、
母語と英語に加えてもう一つ外国語がで得できる国際コースを設置しています。また、JTWやきることが望まれます。新入生の皆さんも留学生と交JLCCなどの短期留学プログラムもあり、留学生を中流して、是非、英語以外の新しい言語に挑戦し、自分心にした大規模な秋季入学式を実施するなど教育のの世界を広げてください｡

国際化を進めています。また九州大学の学生が海外

ことばは文化と密接に結びついています。外国語研修を体験できるプログラムもいろいろあります。研究を学ぶということは、異文化を体験し、コミュニケー

面や大学の運営体制においても国際化が進んでおションの手段を手に入れ、異国の文化に対する理解

り、九州大学として、今後も更なる国際化を推し進めてをさらに深めることです。また、言語は思考の媒体でもいきます。

ありますので、異なる言語を習得することは、新しい思このグローバル化の時代において、皆さんが積極考回路を手に入れることにもつながります。このことに的に交換留学に参加し、海外での経験を積むことにより、新たな発想で創造性を高めていくことができるで

より、国際性豊かな人材に育って欲しいと強く願ってしょう｡外国語学習により異なる文化に触れることは、います。大学としても、今後もさらに充実した学習環境

皆さんの人間性を豊かにしていくことにもなります。

を整備していきます。皆さんはこの資源を十分に活用

九州大学では、言語文化研究院を中心に大学全し、外国語の学習等を通じて新たな文化の扉を開け、体で皆さんの外国語学習のために多様な機会を提新しい思考の道筋を開き、世界へ、
未来へ羽ばたい

供しています。現在、九州大学は、海外の24 ヶ国112てください｡

やがて来る出航をめざして：外国語が持つ力
新入生の皆さん、御入学おめでとうございます。これまで目標とする大学に向かって勉強に励まれたと思います。では大学入学後の学業の目的は何でしょうか。受験までの勉強は、社会への船出を前に渡海の基本を学び、船を作り動力を得る期間だったのに対し、大学では最後に何を積み込み、港を出たらどの速度でどの方向へ進むのか考えなくてはなりません。
幸い九州大学には様々な専門家がいて、学びの中で多くのヒントを得ることができます。
その専門家の中で、私たち言語文化研究院の教員
語学習、歴史、
ジェンダー等の研究者であり、基幹教
育では英語、
ドイツ語、
フランス語、
中国語、ロシア語、

言語文化研究院長

韓国語、スペイン語を担当しています。

鈴木 右文

日本は複数の言語が日常的に飛び交い、誰もが複数の言語を操って生活する言語圏とは言えず、その中は発表の場としての論文作成や学会発表が伴います

で育った方々が後から学校教育の中で日本語以外

ので、文献を読み解く力や基礎的聴解力のほか、学の言語の勉強を深めていくのは負担が大きいです

術論文誌にアクセプトされる適切な文章が書けるこね。しかし外国との行き来がこんなに容易になり、
日と、質疑応答に必要な議論の力などが求められてい本が多文化社会に変容していく現在、外国語の習得ます。決して日常会話や海外のペンフレンドとのやりが皆さんの人生にプラスになることは間違いありませとりが目的なのではありません。それなら市井の○○ん。入学までにほとんどの方が勉強してきた英語はも語塾で訓練することが出来ます。

ちろん、
九州大学では初修外国語と呼ばれる言語

また、
外国語習得には時間がかかります。授業時は、自分の文化圏以外への誘いとなる重要な存在で間だけで見違えるようにはなりません。予習復習に力す。外国語の習得は、広い世界へと開かれる窓です。

を入れること、外国語の授業があるうちに学習方法を

但し、皆さんは大学への進学を選択しました。言う確立して卒業まで自学することが極めて重要です。

までもなく、大学は専門分野を真摯に追究する場であ

そして、
英語はもはや出来て当たり前の存在と見なり、九州大学は博士課程まで充実したプログラムを備されています。英語に力を入れる他、九大卒業生は社える巨大な総合大学です。従って、皆さんの履修する会においてそれ以外のどの外国語が出来るかが勝負

言語文化科目には、学術を深めることに資するというとなります。頑張って異文化への窓を開いていってく

重要な目的が含まれています。どの言語を履修する

ださい。

場合でも、研究で使用するツールとして、
あるいは物事

外国語ができるとどれだけ人生が変わり世界がを考える枠組みとしての学修という側面があることを違って見えるか。言語文化科目担当教員はそのこと忘れないでください。

を身をもって知っています。学術の発展と世界平和へ

最近は外国語学習というと、スピーキングやライティ
ングといったアウトプットも重視されています。研究にの貢献を、御自身と次の世代のためによろしく御願いします。

外国語のすゝめは、言語、文化、文芸、思想、
コミュニケーション、外国

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外国語紹介
英

語
皆さん方の中には、英語の読解力や文法力はあるが、英ドイツ語は西ゲルマン語に属する言語で、英語とは語を聞いて話すことが苦手だと思っている人がいるかも兄弟の関係にあります。ドイツ、オーストリア、スイス、しれません。
しかしながら、TOEFL、TOEIC をはじめとすリヒテンシュタイン、ルクセンブルクの公用語になってる検定試験を受けた学生のスコアを見てみると、読解力いるほか、東欧諸国のかなりの地域でも話されており、や文法力の方が聞き取りの力より高いとは言いがたいとヨーロッパでは最大の約1億2千万の使用人口をもちいうのが、このところの傾向です。それどころか、読解力やます。私たちの学ぶ「標準ドイツ語」は、ルターの聖書

文法力の方が、聞き取りの力よりも劣っている場合も少な

翻訳や印刷術の普及をきっかけに成立し、ゲーテやシくないのです。

ラー、グリム兄弟らの努力によりできあがった、一つの読解力が必要な例として、インターネットを考えてみま

外国語のすゝめ3

ドイツ語

歴史的・文化的作品といえるものです。

しょう。
インターネットによる情報量は、かなりのものです

ドイツ語には、18 世紀後半から 20 世紀にかけ、自が、英文で書かれたインターネットの内容を使いこなすた然科学・社会科学・人文科学・芸術の各分野で世界

めには、正確な読解力を必要としますし、自ら情報を発信をリードした人々の遺産が、豊富に蓄積されています。

しようとする場合には、作文力が必要なのは言うまでもな

その文献が直接読めるようになることは、表面的でないでしょう。
また、正確な読解力、作文力は、語彙力、文法力

く本格的に学問に取り組もうとする皆さんにとって、に裏打ちされていなければ成り立ちえません。
また、皆さはかり知れない意味をもつでしょう。

ん方が、近い将来接することになる専門分野の書物や論

しかし、現在のドイツ（1990 年に東西ドイツが再文、職業上必要な文献や書類などについても、正確な読み統合）は、むしろ EU における政治・経済の中心として、が必要とされるのは言うまでもありません。

また先進的な環境政策・社会福祉政策をもつ国、サッ

もちろん、英語が言葉である限り、読み、書き、聞き、話カーが強い国として知られています。ドイツ語を学ぶ

すという４つの技能をバランスよく身につける必要がありことは、これらの分野の最新情報に触れる格好な機会ます。
また、それら４つの技能は、それぞれ独立したものでともなります。

はなく、互いに密接に関係し合っています。
たとえば、国際

では、そのドイツ語とはどんな言語なのでしょうか。

学会で英語で発表する場合、発表に対して英語で質問が単語は英語とよく似たものが多くあります。でも、英語なされます。その質問を理解するためには、英語の音を聞に比べ、つづりと発音の関係はずっと簡単です。母音

き取るという単純なリスニングの力だけでは不十分です。

a/i/u/e/o はローマ字式に「アイウエオ」と読めばよ

英語で発せられた質問の内容を正確に理解するためにく、英語の cat、cake、call に含まれる a のように単は、その英語の内容を理解する読解力が必要なのです。
ま

語によって異なる読み方をすることはありません。一

た、質問に正確に回答するためには、話す力が必要です

方、文法は、動詞や名詞・形容詞の語形変化があって、が、英語らしい発音や会話の決まり文句を覚えただけで最初のうちは少しとまどうかもしれません。しかし、初は、不十分なことは自明のことでしょう。
つまり、自分の言めの数か月がんばって基礎をマスターすれば、最初はいたいことを英語で正確に伝えるためには、十分な語彙力

難関と見えた文法が、いつのまにか理解や表現を手助と構文を組み立てる文法力、そして、英語の論理構造に対けしてくれる、頼りになる味方に思えてくるものです。

する知識に裏打ちされた作文力が必要なのです。

語形変化することで文中の名詞の役割が明示され、自それから最後に一言。英語の発祥の地イギリスは、文豪
シェイクスピアを生んだ国です。
『不思議の国のアリス』や『くまのプーさん』
もイギリス生まれです。
また、アメリカを由な語順や精密な意味伝達が可能になる便利さを、ぜ
ひ味わってほしいと思います。
文法とは、つまるところ、その言語を使う人々が世界はじめとする他の英語圏の国々にも優れた文学や文化がをどのように見、どのようにあります。
コミュニケーションのためには、言葉だけでな考えているかの体系に他なり

く、文化的な知ません。ドイツ語を学ぶ経験識も不可欠でが、皆さんにとって英語や日す。ぜひ、英語

本語、そして言語というもの

圏の国々の文を見つめなおすよい機会にな化的な側面にることを期待しています。

も触れてみてください。

http://www.ﬂc.kyushu-u.ac.jp/~de/フランス語

中国語

フランス語は、ラテン語を母胎とし、ゲルマン系のフラ中国天津市に天津飯も天津甘栗も存在しないと同じ

ンク族の言語の影響を受けて成立した言葉です。
イタリ

ように、中国には「中国語」という表現は存在しません。

ア語やスペイン語とは姉妹の関係に当たります。

中国 大 陸には人口の９割 以 上を占める漢 民 族を含む

17 世紀に絶対王政を築いたルイ 14 世以来、ヨーロ

56 の民族が暮らしており、民族ごとに言語が異なりまッパの公用語として、各国の宮廷やサロンで話されてきす。主として漢民族が使用している言語は「漢語」と呼ばました。18 世紀には啓蒙思想を、フランス革命以降は自れ、中国の標準語としての漢語は「普通話」とも呼ばれて

由主義思想を広く世界に伝えてきました。

います。学 校 や 仕事で用いられるフォーマルな言 語で現在でも芸術や思想、ファッションの発信手段となるす。これに対して、日常生活におけるインフォーマルな場

だけでなく国連などの国際機関の公用語となっていま

面で多用されるのは、漢語の方言や各民族の言語です。

す。
フランス語が話されるのはフランスだけではありま

ここでは普通話を便宜的に中国語と呼ぶことにします。
近年、多くの国で中国語の学習者が急増しており、日ヨーロッパ圏に加えて、カナダ、アフリカ諸国でもフラン

本国内でも同様な傾向が見られます。ただし中には、「ほス語が使われています。
さらに、カリブ海、インド洋のかの外国語に比べ中国語は比較的簡単だ。特に文章を島々といった地域をあげることができます。
こうした広い読むレベルなら、日本語の漢字の知識を活用して、それ地域圏の中で話されるフランス語とは、どんな言葉なのほど努力しなくても大 丈 夫」というような甘い考えをでしょうか。

持っている学生がいるようです。

これまで外国語というと、英語を中心に学習してきた

確かに中国語はすべて漢字で書かれており、日本語と耳には、その発音は新鮮なものとして響くでしょう。鼻母

共通する語彙も存在します。しかし、音声面からみれば、

音をはじめとする発音の仕組みは英語がリズム系である

中国語には音の高低を伴う 4 種類の声調のあることが、とすれば、メロディー系に属すると言えるかもしれませ

日本語や英語と異なります。ピンイン（中国語をローマん。
また英語と比較すれば、豊かなヴァリエーションに富字で表音化したもの）が同じでも、声調が変われば漢字んだ時制表現が挙げられるでしょう。自分の置かれた状も意味も変わってきます。たとえば、ピンイン「shijian」

況を的確に表す言い方が、表現の中に蓄えられていまに異なる声調の組み合わせを付すと、「时间 shíjiān（時す。
こうした特長をもつ言葉にチャレンジしながら、語り間）」「事件 shìjiàn（事件）」「实践 shíjiàn（実践）」「世间の幅を広げていくことができるでしょう。

shìjiān（世間）」など、様々な語彙が生まれます。声調をフランス文化の基本的性格として、異文化に対する尊1 つでも誤って発音すると、通じなくなります。

敬の念を挙げておきましょう。
フランス人にとって、文化形態論の観点からみれば、膠着語に分類される日本とは多様であることが自然な姿なのです。
この姿勢から語に対して、中国語は孤立語に分類されます。多くの言

生まれる文化包容力は、他の様々な言語文化と共生しな語にある「格」を表す文法標識はなく、中国語では語順

がら、交流を通じて豊かな世界を作り上げようとします。

で文法機能を表します。たとえば、「我看完书了（I have

伝統文化を守りながらも、日本のマンガ文化にも目を向read a book.）」と「书 我 看 完 了（I have read the

けたりしています。
オーソドックスなシャンソンの脇で、ア

book.）」のように、英語では定冠詞と不定冠詞を用いて

フリカ、アラブ社会の既知情報と未知情報を区別する用法がありますが、中音楽に影響を受けた

国語では語順で区別することができます。

新しいサウンド、アン

以上のように、漢字の共通性を除くと、日本語と中国

グロ・サクソン系 の語は全く異なる言語であることがわかります。安易な気ロック・ミュージック

持ちではなく、中国語に真剣に向き合う気持ちで、授業とも 異 なるサウンドに 臨 んで も らが、人々の心を捉えていたいと切にいます。多言語のダイ願っています。

ナミズムを生きる言葉、画一化、均質化とは無縁の言語、それがフランス語です。

外国語のすゝめせん。
ベルギー、スイス、モナコ、ルクセンブルクなどの

4

Kyushu University
外国語紹介
ロシア語
ロシアは日本の隣国です。両国間の経済的、文化的、

韓国語は
「朝鮮語」
とも呼ばれ、大韓民国と朝鮮民主主

人的な相互交流は、近年大きく進展しています。とりわ

義人民共和国の住民の圧倒的多数が母語とする言語でけ経済面では、
ロシアは新たな市場として注目され、既す。また、中華人民共和国の朝鮮族、ロシア連邦やウズに多くの日本企業がロシアに進出しています。日本とロ

ベキスタン、カザフスタンなどの高麗人、日本の在日コリシアの間の経済協力は今後さらに深まっていくはずでアンなどによっても使用されており、8,000万人以上のす。日本におけるロシア語の社会的需要は今後より高ま話者人口を有する大言語と言えます。

っていくことでしょう。
また、言うまでもなく、ロシアは国際社会における最重要国のひとつです。しかも、ロシア語はロシアばかりではなく（ロシア一国だけでも十分広大ですが）、
かつてソ

韓国語には様々な地域方言があり、言語学的には大きく6つほどの方言区画に分類されますが、南北ともにその標準語は基本的にソウル方言に基づいています。
韓国語の系統は未だ不明ですが、文法構造の面では、連邦であった地域を中心に２億３０００万人を超える

日本語やアルタイ諸語（ツングース諸語、モンゴル諸語、

人々によって話されています。

チュルク諸語）と類似しています。例えば、格関係を表す

ロシア語というと、あの「奇妙な」文字を思い浮かべる外国語のすゝめ5

韓国語

のに助詞を用いたり、SOVを基本語順とするなど、その人が多いことでしょう（もっとも、見慣れない文字だから類似点は枚挙に遑がありません。いわゆる敬語の体系といって、発音まで「変わっている」とは限りません。念も日本語と同じく高度に発達していますが、概ね日本語のため・・・）。じつは、ロシア語の文字はギリシア文字かが相対敬語であるのに対し、韓国語は絶対敬語であるな

らつくられています。これはロシアがビザンツ帝国からど、同じ敬語体系を有していても相違点が見られます。

ギリシア正教を受容したためです。他方、英語と同じ文

なお、
形容詞と動詞の一義的形態論的区別がない点は、字を使う西欧の多くの言語は、
カトリック教の文化圏にギリヤーク語（ニヴフ語）等と共通しています。

属しています（東西キリスト教会の分裂については世界

音韻の面では、日本語と大きく異なります。母音、子音史で習ったでしょう）。文字にはこうした歴史的、宗教的の各々が日本語のそれよりも多く、音節構造も閉音節がな背景があります。だから、ロシア語を学ぶことで、カト多く現れます。音節末には7種の子音がひとつ立ち得まリック教中心の西欧とは異なる宗教文化に触れることがす。形態音韻論的交替も激しく、
これは韓国語の難しいできます。

ところでもあり、面白いところでもあります。現代韓国語

また、
ロシア語では文の中での役割（主語、目的語な（ソウル方言）には高低アクセントはなく、いわゆる長母

ど）によって名詞が形を変えます。人の名前も変化しま

音も事実上崩壊しています。これらも日本語と異なる点

す。日本語には
「て、
に、
を、
は」
がありますが、それと同じです。

ような機能を果たしています。こうした変化の規則は、

語彙は、その出自から、固有語、漢字語、外来語、混種

最初のうちは厄介に感じるでしょうが、基本的な構造を語の4種の語層に分類されます。漢字語は朝鮮漢字音

身につけさえすれば、
かえってわかりやすくなるという利で読まれ、日本語の漢語と共通した語が多くあります。

点もあります。

文字は、「ハングル」と称される、1443年に目的意識

ドストエフスキーやトルストイに代表される文学、チャ的に作られた人工的な文字を使用しています。子音字

イコフスキーらの音楽、美しいバレエ、厳かな宗教画（イは発音器官、母音字はいわゆる三才（天地人）
を象ってい

コン）、
さらには、そのます。ハングルは1字母1音を原則としつつも、その字母斬新さで世界の現代を音節ごとに組み合わせて1文字を形成するため、音素

芸術のさきがけとな

文字としての性格と音節文字としての性格の双方を併ったロシア・アヴァン

せ持っています。漢字語については、漢字で表記するこ

ギャルドなどなど、
ロとも原理的には可能ですが、現在の韓国においては、一

シアには豊かな文化部の人文系の学術書などを除き、漢字はほとんど用いらがあります。ロシア語れません。

を学ぶことで、こうしたロシアの文化にもっと親しむことができるでしょう。

スペイン語その他の外国語

スペイン語は、
スペイン、中南米諸国、アメリカ合衆国

九州大学では以下の外国語も履修することができなど、世界中の約5億の人々によって話されている国際ます。ただし、これらの外国語は卒業に最低限必要と語で、国連の公用語のひとつにもなっています（ちなみされる言語文化科目の単位の中には含まれません。

に国連の公用語は英語・フランス語・ロシア語・中国語・詳しいことは入学式で配付される『令和２年度基幹教

アラビア語・スペイン語です）。最近では、経済、文学、美育履修要項』
ならびに『令和２年度基幹教育全学教育

術、建築といった分野に限らず、
スポーツ（特にサッカ

科目時間割／ガイドブック』に出ていますので、参照ー）、音楽、料理など多くの分野で、スペイン語圏に対す

してください。

る関心が高まってきています。このようなスペイン語圏

インドネシア語の文化・社会に対する興味を真の意味での「教養」に変えるためには、何よりもスペイン語を始めてみるのが一番です。
スペイン語は古代ローマ帝国で話されていたラテン語が変化してできた言語です。このようにラテン語を母体とした言語には、
他にフランス語、
イタリア語、
ポルトガ
語から生まれたいわば姉妹言語ですから、
スペイン語を学習すればフランス語やイタリア語などにアプローチすることも容易になります。以下、初めてスペイン語に触れる人にとってそのアウトラインを紹介してみましょう。
まず、文字は基本的には英語と同じです。発音は、一般に、日本語を母語にする人にとっては簡単だと言われています。それは、
スペイン語の音が日本語と同じく母音と子音の組み合わせからなっていること、
しかも母音の数が日本語と同じく５つだけで、ほとんどローマ字読
みでOKなことによります。

るインドネシア共和国の様々な民族集団を結びつける言語です。表示はアルファベットで、発音はローマ
字読みすれば通じる上、文法も柔軟ですので、日本人にとっては非常に習得しやすい言語です。

イタリア語
イタリア語はラテン語を母体とし、文化や芸術において歴史的に偉大な遺産を残してきました。今では日本にも、美術を始め、料理、
ファッションに至るまで、
イタリアのものが溢れています。日本語に発音が似て親しみやすいイタリア語は、古に花開き今に伝わる豊潤な文化のみならず、現代を彩る様々な要素により近づく鍵と言えるでしょう。

オランダ語
オランダ語は、
オランダやベルギーなどで話されている言語で、英語やドイツ語によく似ています。一見

文法は、英語しか知らない人から見ると、
冠詞や形容

日本人には馴染みのない言語のように思えますが、詞さらに動詞の形が変わり、最初は複雑に感じられるか

例えば、みなさんがよく知っているハウステンボスはもしれません。しかし、
この複雑さも最初の数ヶ月を克

オランダ語です。

服しさえすれば、まったく異なったものにみえてきます。

エスペラント

それまでバラバラに覚えてきた事柄がピタッと収まるべきところに収り、
スペイン語の美しい規則性がその姿を現してくるからです。このスペイン語の美に触れるには努力が必要ですが、外国語学習に楽な道などないのは、みなさんよくご承知のことと思います。ぜひこの機会に大学生らしい実りある努力に挑戦してみてはいかがでしょうか。

エスペラントは1887年にポーランドの眼科医ザ
メンホフ博士によって作られた人工国際語です。人工語なので不規則変化や例外はなく、とても学びやすい言語です。エスペラントの学習者・使用者は地球上のあらゆるところにいます。

古典語
古典ギリシア語
ヨーロッパ思想の源流を語った言語、それが古典
ギリシア語です。九州大学では「言語文化古典語科目」
として開講されています。

ラテン語
ラテン語は、古代ローマ帝国のみならず中世から近世に至るまでヨーロッパの学問の共通語として用いられた言語です。九州大学では「言語文化古典語科目」として開講されています。

外国語のすゝめ

ル語、
ルーマニア語などがあります。これらは同じラテンインドネシア語は、大小1万7千以上の島々からな

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SALCのご案内
九州大学・伊都キャンパスのSelf-Access

Learning

その他、学期中の昼休みの時間帯には、曜日毎に英語以Center（ SALC：センター1号館１階）は、正課の授業外で外の言語で留学生と交流ができる各国語のランゲージテーの自主的な英語学習をサポートするための場所です。英語

ブル（韓国語・中国語・スペイン語・日本語）を開催し、夕方

学習相談、英会話、TOEFLやIELTSなどの試験対策、英語

17：00以降の時間帯にはムービーナイト、トリビアナイの雑誌、書籍の閲覧などのサポートを提供しています。まト、Book Discussion、Pictionary（お絵かき連想ゲー

た、学内外の各種留学・研修プログラムに関する情報を常時ム）など多様なテーマで身近に英語に触れられるような各提供し、留学相談に応じています。

種イベントを開催しています。

さらに、SALCは、留学生と日本人が交流するコモン・エ

利用者の中にはSALCに日々通う中で英語の力をつけリアとして、学内での異文化交流、ならびに九州大学の国際て留学の夢をかなえた人たちもいます。SALCに来ればそ化の促進に貢献することを目指しています。専門スタッフ、んな留学経験者の話も聞けます。あなたもぜひ一度SALC

学習サポーター（留学生の大学院生）は、イギリス・ペルー・をのぞいてみて下さい。待っています！

インドネシア・中国・マレーシア・モンゴルなど、世界各国から▼SALCʼs Website

集まっており、みなフレンドリーで、多くの利用者がリラック

http://www.artsci.kyushu-u.ac.jp/˜salc/

スした雰囲気のなかで、自分の興味に応じた英語学習を楽しんでいます。外国に行かずとも、ここSALCに来て、異な外国語のすゝめる文化的背景を持つ留学生と交流し、日本人同士の交流では得られない国際的感覚を磨くことができるはずです。そ〜SALCについてもっと知ろう！〜▼SALC s Facebook〜近日開催イベント・ニュースをチェックしよう！〜
アカウント：SALC at Kyushu University

れは、自国の文化や価値観、あるいは自分自身をも客観的に見つめ直す貴重な機会となることでしょう。

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ランゲージ・テーブル
学内の異文化交流の場として、学生有志により、英語、てみたり、母語話者の友人を作ったりできる、大変貴重な

中国語、韓国語などのランゲージ・テーブル（昼休みにラ

機 会です。詳 細は、国 際 部とS A L C の H Pをご覧くださンチを持ち寄って、留学生と気軽におしゃべりをする交流い。

会）が定期的に開催されています。学習言語を実際に使っ気遣いの道具としての第二外国語基幹教育院 准教授

金山 浩司

このパンフレットには、専門家の先生方が力を入れて書す。英語が流ちょうに話せる・読みこなせる上流層とばかいた各外国語の紹介文があります。各種言語の特徴と魅り交流するのは、楽しいことも、自尊心を満足させてくれ

力がよく分かると思います。それでもみなさんには、もしることもありましょうが、多くの人々の文化・感情・要求をかすると根本的な疑問が残るかもしれません。そもそも、等閑視することにつながりかねません。

ほかならぬ新入生の私（つまりこれを読んでいるあなた）

もちろん、第二外国語を多少学んだところで、英語と同が、なぜ英語以外の外国語を学ばねばならないのか、ほか程度の交流能力が身につくとは私も思いません。ただ、英にもっとやるべきことがあるのではないか、九州大学はな

語で発信したくともできない人々への配慮・気遣いの感覚

ぜわざわざ必修科目として第二言語を課すのか、そんな疑が、多少なりとも身につくことは間違いないところです。

問です。

もうひとつには、こちらは必ずしも弱者とは限りません

それに対して、もろもろの外国語を学ぶ意義はあなたにが、英語圏のやりかたというか、主として英語で交流発信もある、大学生活の中で、単位をとれる程度に付き合ってされるグローバルスタンダードのやりかたに納得がいかサヨナラすればそれでいいものではない、と私は考えていず、オルタナティヴ（もう一つの途）を模索する人は、少なます。どういうことか、以下述べさせてください。

からずいるということです。手前味噌になりますが、かつてはソ連という国が全体としてそうした道を模索しまし

身、ソ連の歴 史（正確にはその中でも科学史）を研究してた。その結果、極端な例を言うと、一時期、ソ連の優れた数

大学教員になっているので、私にとってはロシア語がそう

学者や物理学者たちがあまり英語で論文を書いてくれな

した商売道具のようなものですが、これはいくらなんでもい（書けない？）ので、外国の理系研究者たちもロシア語

レア・ケースです。皆さんの中には英語圏以外の文化・経学習を余儀なくされたことがあります。現在でも、ここま済等にかかわっていきたいと腹を決めている人もいるかで強力な国家の形に委託せずとも、オルタナティヴを訴えもしれませんが、そのような人もごく一部でしょう（あなたる声はそこかしこにあり、でもそれは英語によるアンテナ

がもしそういう人でしたら、素晴らしいです。ぜひ頑張っには引っかからないことが多いのです。こうした反逆ないて第二外国語をマスターしてください）。そういう話はとし異議申し立ての途が正しいかどうかは、ここでは議論しりあえず措きます。それ以外の人が多数を占めるわけでません。でも、そうした人々や潮流の存在を認識している

すが、多数派の人たちに訴えたいことが、二つあります。

かどうか、それだけでも、世界の見え方が大きく変わってく

ひとつは、英語以 外の外国語を学ぶことは、事実上、こることは間違いないところです。

の世界で相対的に弱い立場に立たされている人たちの声

要は、複数の外国語を学ぶことは、この世界に対してよに耳を傾け、そうした人々に寄り添うことにつながるといり注意深く、より気を遣い、より付和雷同しない、そうしたうことです。皆さんは自分で思っている以上に英語ができ態度を獲得することとつながっているのです。大げさに聞ます。今後も、平均的日本人よりはずっとできるまま、人生こえるでしょうが、これは真のエリートの途に近づくことを送っていくでしょう。それは皆さんが、より強い武器をでもあります。そうした、全般的な生き方の問題として、第手に入れており相対的強者の立場に立っている、立ち続け

二外国語学習をとらえてみてはいかがでしょうか。

るということです。日本 語を理 解しない人々とコミュニ
ケーションできます。英語で書かれた文献にアクセスし、
読み解くことができます。世界中どこでも、こうした意味
で英語は有用で、だからこそ、英語圏以外のどこの国であれ、英語で話せ、英語で発信でき、英語を読みこなせるのは、一般的に言って、社会的・経済的強者であることが多いのです。裏を返せば、理 解できる外国語が英語だけだと、こうした相対的強者以 外の人が何を考え、何を感じ、何を訴えたいのか、十全には把握できないということで外国語のすゝめ

外国語が商売道具として役立つことはあります。私自8

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各外国語の検定・資格試験案内
特
TOEFL

語

実用英語
TOEIC 技能検定
︵英検︶

英

IELTS

オーストリア
ドイツ語技能政府公認
検定試験︵独検︶ ドイツ語能力
検定試験

ドイツ語

DELF

フランス国民教育省認定

実用フランス語

技能検定試験

フランス語

フランス語資格試験

TECC中国語

コミュニケーション

能力検定

外国語のすゝめ

HSK
漢語
水平考試

中国語

9

色

試験時期

最寄りの試験場

受験料

英語を母語としない留学希望者の英語力をみるテスト。
従来ペーパーによる試験であったが、最近はインターネットを用いた
TOEFL Internet-Based Testのみになった。
http://www.ets.org/toeﬂ を参照。
TOEFL Internet-Based Test
（iBT：最高点１２０点）

iBT 年間30〜40日（主に土日）ただし、12日に一度しか受験できない。

iBT
福岡

US$235

国際コミュニケーション（主にビジネス）の場で必要とされる英語能力を測るテスト。
最高点９９０点。 http://www.toeic.or.jp/toeic を参照。

年10回、1、3、4、5、6、7、9、10、
11、12月。なお、受験地により年間の試験実施回数が異なるので注意。

福岡、
北九州等

5,830円

１級から５級まであるが、九大生は準１級以上を目指したい。
詳細は http://www.eiken.or.jp を参照のこと。

６月、
１０月、
１月
（なお、
２次試験はそれぞれ翌月）

福岡等

9,5００円（１級）
7,6００円（準１級）

ブリティッシュ・カウンシルなどが主催する英語力の試験で、英、豪、加な
どの大学等で利用されている。
http://www.britishcouncil.org/jp/japan-exams-ielts.htm を参照。

全国18会場で毎週実施（福岡では月
1回程度）

福岡等

25,380円

１2月
１級から5級まで。ちなみに、４級は九大の１年次の１１月までには学習済 ６月、
みの範囲。普通に授業に出ていれば、合格ライン（例年６０点前後）
より
１０点くらい上で合格できる。
３級は２年次の６月までに学習済みの範囲。
詳細は http://www.dokken.or.jp を参照のこと。

福岡

４，
5００円
（４級）
６，
5００円
（３級）

国際的に通用するドイツ語の検定試験で、世界の約130の機関で実施 7月、２月
されている。
１年間学習すれば初級は十分合格できる。
詳細は http://www.ﬂc.kyushu-u.ac.jp/〜de/oesd を参照のこと。

九大
（伊都）

10,000円（A1）11,000円（A2）14,000円（ B1）

ロシア語
ロシア語
中国語
検定試験
検定試験 能力検定

スペイン語

文科省認定 DELE
韓国語
﹁ハングル﹂能力
スペイン語 スペイン
能力試験 検定試験
検定試験
文部省認定

韓国語︵朝鮮語︶︵ТРКИ︶

ロシア語

A1、A2、B1、B2の段階があり学習時間80時間でA1というのが一応の目安・年2回試験。福岡でも受験できる。
詳細は http://www.delfdalf.jp/ を参照のこと。

5〜6月、10〜11月

福岡

9,900円（A1）11,000円（A2）13,000円（B1）
15,000円（B2）

１級、準１級、
２級、
準2級、
３級、
４級、
５級。大学２年程度では、３、４級あたりが目安になると思われる。
詳細は http://apefdapf.org/ を参照のこと。

春季６月（２次試験は７月）
秋季１１月（２次試験は１月）

福岡

6,0００円（３級）
5,0００円（４級）
4,0００円（５級）

英語のTOEICに相当。初級者から上級者の能力を１種類のテストで測定する。TOEICと同様に、スコアで実力を判定する。新たに初心者用の
B-TECCも設定された。
http://www.tecc.jpn.com/ を参照。

6、12月

福岡

2,7００〜6,3００円

7、
9、
10、
12月
英語のTOEFLに相当し、中国留学の資格として使える。筆記１〜６級、 3、6、
口試
（初級・中級・高級）のレベル別に受験する。
http://www.hskj.jp/ を参照。

福岡

3,672〜9,504円

英語の英検に相当。級ごとに異なる問題を受検し、合否が判定される。
詳細は http://www.chuken.gr.jp を参照。

３月、６月、１１月の年３回

福岡

3,0００〜8,500円

１級から４級まで。
２年生ならば３,４級は合格できる。

1、2級は１０月
3、4級は5月、
10月

福岡

５，
０００円（４級）
６，
０００円（３級）
７，
０００円（１、２級）

入門、基礎、第１、２、３、４、の６段階。
１９９８年から外国人を対象としてロシア連邦教育省がおこなっている検定試験。
２年生ならば、入門・基礎は合格できる。

8月

東京

22，
０００円（入門、基礎、第１）24，０００円（第２、第３、第４）

TOPIKⅠ・TOPIKⅡの2つから選択。
詳細は〈http://www.kref.or.jp/examination〉を参照。

4月、
7月、
10月

福岡

個人受験：
3,5００円（TOPIKⅠ）
4,000円（TOPIKⅡ）

１級から５級まで。
（準2級あり）
詳細は http://www.hangul.or.jp/ を参照。

6月、
11月

福岡

3,2００円（5級）〜
10,0００円（1級）

１級から６級まで。九大生が１年間スペイン語を学習した場合、４級から６級までの受験が可能。
詳細は http://www.casa-esp.com/link-examen.html を参照。

春季６月
（２次試験は７月）
秋季１0月（２次試験は１2月）
ただし、２次試験（面接形式）
は１級から３級のみ。

福岡

４,０００円（４級）
4,０００円（５級）
3,０００円（６級）

A1・A2・B1・B2・C1・C2の6段階からなっていますが、九州大学でス
ペイン語を履修した場合、
A1・A2レベルまでの受験が可能。
詳細は http://dele.jp/〉を参照。

５月、１１月の年２回

福岡
（5月）
広島
（11月）

A1 8,960円
A2 11,000円※ 最新の情報に関しては各ウェブサイトを参照して下さい。

九州大学が大学間の交換留学協定を結んでいる海外の大学一覧
各大学の学期、必要な語学、正式申請時に必要な書類、学内選考後の申請時期等を見たい場合は「九大生向け海外留学情報」を参照。

http://www.isc.kyushu-u.ac.jp/intlweb/agreeview/agree-list3.php
国名

インドネシア

韓国

タイ

台湾

中国

学

名

96年～
19年の
派遣実績

備

考

ガジャマダ大学

4

古都ジョグジャカルタに位置し、1949年に創立されたインドネシアを代表する総合大学。

梨花女子大学校

21

ミッション系有名難関大学。女子大としては世界最大規模。

江原大学校

1

韓国の地方国立大学中最も規模が大きい総合大学。

慶熙大学校

9

韓国私立大学中の有力校。

慶北大学校

11

大邱市に位置する国立の有力総合大学。

高麗大学校

15

韓国トップレベルの私立大学校。その教育および研究の質に対する評価は、韓国内外を問わず極めて高い。

ソウル大学校46

韓国第一の難関校。

西江大学校

15

韓国主要日刊新聞中央日報社による大学ランキング研究部門で全国第６位。

成均館大学校2

近年躍進ぶりが顕著な韓国有数の私立総合大学。

済州大学校

9

済州島に位置する国立の総合大学。

中央大学校

1

韓国の私立総合大学で、ソウルと京畿道安城市にキャンパスがある。

忠南大学校

5

韓国国立大学中の有力校。

全南大学校

2

光州の有力大学。工学部は韓国文部省からも高い評価を受けている。

東亜大学校

15

釜山に位置する有名私立大学。

東国大学校

5

100年の歴史を持つ仏教系の私立総合大学。

釜山大学校

13

韓国主要日刊新聞中央日報社による大学ランキング研究部門で全国第４位。

延世大学校

15

各種国家試験の合格者数が全国第３位の有力校。

シンガポール国立大学

43

シンガポール第一の最難関校。

シンガポールマネジメント大学

7

会計、ビジネス、経済学・社会学、情報システムの４学部を有し、ペンシルバニア
大学ビジネススクールより多数の教員を招いている。

タマサート大学

14

チュラロンコン大学と並ぶ難関の総合大学。

チュラロンコン大学

2

タイで最も古い歴史を持つ最難関の総合大学。

マヒドン大学17

タイの超難関校。医歯系は特に評価が高い。

国立台湾大学15

台湾第一の最難関校。

上海交通大学13

上海の超難関校。元中国国家主席江沢民の母校。

清華大学

9

北京大学と並ぶ中国のトップ大学。理工系は北京大学を凌ぐ。

浙江大学

4

総合大学中トップ５に入る有力校。

中国人民大学7

社会、人文、経済、管理科学を主とした中国の重点大学。官僚を多数輩出してい
る。

同済大学

4

上海市の北部にある国家重点大学。1907年に創立された医学校が起源。理工系は特に有名。

東北師範大学1「勤奮創業、為人師表」（勤め励んで事業を創始し、人の師表となる）
を校是とし、
17の学院（学部）、40の専業（専攻）、及び大学院を有する教員養成系の総合大
学。

南開大学

1

天津市南開区にある総合大学で重点大学の一つ。周恩来の母校として有名。

南京大学

9

総合大学中トップ10に入る有力校。

外国語のすゝめ

シンガポール大10Kyushu University
国

名

学

名

96年～
19年の
派遣実績

備

考

復旦大学

19

上海の超難関校。

北京大学

11

1898年設立以降、中国の学問の中心の一つとして中国中に名を知られる国家重点大学である。

北京航空航天大学

1

中国で最初の航空工学と宇宙工学を中心とした工科系の強い総合大学。

香港大学

15

香港における大学の双璧をなす難関校。授業はほとんど英語で行われる。

香港中文大学22

香港において、香港大学と双璧をなす難関校。

アテネオ デ マニラ大学

7

フィリピンのミッション系有力大学。

フィリピン大学

5

フィリピン随一の最難関総合大学。

ベトナム

ベトナム国家大学ハノイ校

1

マレーシア

マラヤ大学

1

オーストラリア国立大学

2

クィーンズランド大学

18

オーストラリアにおける1998年度University of the Yearに選出された有力校。

シドニー工科大学

3

シドニー工科大学は、オーストラリアニューサウスウェールズ州シドニーにある公立の総合大学である。大学として唯一、シドニー中心部にメインキャンパスを構える。

アリゾナ州立大学

12

イリノイ大学アーバナ・シャンペーン校

4

ヴァージニア工科大学

1

ウィスコンシン大学マディソン校工学部

4

北アリゾナ大学

12

グローブシティカレッジ

4

ケンヨン大学4サンノゼ州立大学

15

ジョージア大学★

40

ベレア大学

23

ミシガン大学

39

ライス大学

14

ワシントン大学35

チリカトリック大学

2

日本との学生交流も盛んな南米を代表する総合大学。

メキシコ国立自治大学

3

中南米一の規模と学術水準を持つ総合大学。

アイスランド大学

5

1911年創立以来、国立大学として国内の教育水準の維持に努め、国家発展の中心的な役割を担ってきた。

シェフィールド大学

16

19世紀に創設の難関校。伝統的に工学分野に強い。ノーベル賞受賞者を４人輩出。

ニューカッスル大学

12

イギリス北東部に位置し、教育の質の高さで有名。イギリス国内の著名な17の研究機関の集まりであるラッセル・グループのうちの一校。

バーミンガム大学

3

イギリスをリードする12大学の１つ。

ブリストル大学

19

トップレベルの大学で、入学難易度では、
オックスフォード、
ケンブリッジに次ぐ難
関校。

リーズ大学

8

ロンドン大学アジア・アフリカ学院

13

中国

フィリピン

オーストラリア

外国語のすゝめ

11

大

アメリカ

チリ
メキシコ
アイスランドイギリス

マレーシア最初の大学。首都クアラルンプールの南西に位置し、マレーシア最高学府として知られている。

いずれも、アメリカで発行されている学生向け大学情報冊子「Profiles ofAmerican Colleges」に掲載の大学ランキング中、Most Competitive /Highly Competitive / Very Competitiveにランクされている難関校。

ロンドン大学のカレッジの一つ。イギリスでは唯一のアジア、アフリカ及び中近東研究を行う高等研究機関。

国

名

オランダ

スウェーデン

ドイツ

ベルギー
ロシア
総計

学

名

96年～
19年の
派遣実績

備

考

ライデン大学3

1575年創設のオランダ最古の国立大学。欧州でも指折りの日本研究及び日本語教育の拠点としても知られている。

ウプサラ大学32

スウェーデンで最古かつ最大の有力大学。
８名のノーベル賞学者を輩出。

スウェーデン王立工科大学

15

首都ストックホルムに1827年に創立された歴史ある伝統校で、国内6つの工科大学の中で最大規模を誇る。

ストックホルム大学

16

ノーベル賞受賞者や実業家、政治家を多数輩出、ヨーロッパで評判の良い大学のひとつ。

ミュンヘン大学40

15世紀に創立されたドイツ屈指の名門大学で、ノーベル賞受賞者も多数輩出。

ミュンヘン工科大学

36

19世紀にバイエルン公により創設されたドイツ有数の理科系総合大学。

ホーエンハイム大学

36

農業科学部を中核とする著名な総合大学。

ハイデルベルク大学

5

エクス-マルセイユ大学 （旧 エクス-マル
セイユ第一大学＝プロヴァンス大学）

5

エコール ノーマル スーペリウールパリサ
クレー

3

グルノーブル大学

5

国立東洋言語文化大学（INALCO)

2ストラスブール大学

22

ボルドー大学（旧ボルドー第一、第二、第四大学）

4

分野は医学、薬学、歯学、生物学、生物化学、
ワイン醸造学、人文科学、教育学。大学は10のUFR（教育研究単位）と１エンジニア専門学校、２研究所で構成されている。 教官350名を擁し、留学生1,500名を含む14,000人を受け入れている。専門分野は法学、政治学、経済経営学。

ボルドー建築景観学院

2

建築および建築景観分野のグランゼコール。

ボルドーモンテーニュ大学（旧ボルドー第三大学）

1412のUFR（教育研究単位）と大変活発なフランス語教育センターがある。教育・研究分野は環境、国土開発、都市計画、文学、言語、美術史、考古学、情報・コミュ
ニケーション科学。

レウヴェン・カトリック大学

22

ベルギーのオランダ語圏大学における難関校。

5

モスクワ大学と並ぶ、ロシアの名門大学であり、長年、ロシアの教育、文化面で多大な役割を果たし、有為の人材を多く輩出。

サンクトペテルブルク大学

1409年に設立され、人文系（15学部）
および理工系（13学部）の２学群がある
総合大学。

995

（備考）１. 表中の大学は原則として入学料・検定料・授業料のいずれも不徴収だが、次の例外がある。
★の大学は大学院生の場合は検定料を徴収。
（入学料、授業料は不徴収）
２. 留学先大学での使用言語等の詳細については、次のＨＰを参照ください。
http://www.isc.kyushu-u.ac.jp/intlweb/agreeview/agree-list3.php
3. 協定が切れている大学、派遣実績のない大学については除外。

外国語のすゝめ

フランス

大

12

Kyushu University
交換留学 Q&A
九州大学では、
平成８年度から学生交流協定を締結している外国の大学への学生派遣を開始し、留学を推奨しています。
この制度による留学を一般に「交換留学」と呼んでいます。
交換留学には、①全学の学生を対象とした学生交流協定を締結した外国の大学への留学と②各学部・学府が独自に学生交流協定を締結した外国の大学への留学とがあります。
①については国際部留学課が、②については所属学部の学生担当係等が窓口となります。ここでは、主に①について記載をしています。

Q
A

交換留学とはどのようなもので、どのような大学へ留学が可能ですか？

学生交流協定は、在学生（休学者を除く）
を1年を超えない
期間、交換留学生として外国の大学へ派遣するものです。留学中は、九州大学に所要の授業料を納める必要はありますが、留学先の大学に授業料を納める必要はありません。また、留学中の宿舎などに便宜が図られることもあります。
この交換留学は、
留学先大学で取得した単位および在学期間は、九州大学の卒業要件として取り扱われます。ただし、取得単位の認定については、所属学部・学府の教授会等で審査されます。
2019年までに派遣実績のある大学については前ページの表を見てください。なお、大学間及び部局間学生交流協定で留学可能な

外国語のすゝめ13

大学については国際部Webサイトに掲載しています。
≪大学間/部局間学生交流協定のある協定校一覧≫
http://www.isc.kyushu-u.ac.jp/intlweb/agreeview/agree-li
st4.php

QA

外国語はどれ位できたら良いですか？

大学間交換留学プログラムで留学希望の場合は、留学希
望先大学の要求する語学スコアを取得する必要があります。

≪大学間学生交流協定校

申請書等一覧≫http://www.isc.kyushu-u.ac.jp/intlweb/agreeview/agree-list3.php
なお、TOEFL・IELTSのスコアは2年間有効です。学内募集締切日までに留学希望先大学が要求する語学スコアをクリアしておく必要があります。

Q
A

学内の選考はどのように行われますか？

大学間交換留学生の募集は、年2回行われます。第1回
目は10月に募集を行い、11月に学内選考を行います。また第2回目は翌年の４月に募集を行い、第1回目同様に学内選考を行います。また、第1回目の募集開始前に大学間交換留学説明会を開催します。日程等の詳細は各学部・学府等の学生担当係へ連絡しますので、掲示板を見逃さないようにしてください。海外留学メールマガジンに登録された方にはＥメールで直接お知らせします。
面接は、留学希望先で履修する言語で行います。
（非英語圏の大学で英語でも履修希望する学生には留学先使用言語＋英語の2言語で面接）「、留学目的をしっかりと持ち交換留学生としてふさわし
い人物か」「留学に十分な語学力があるか」などを審査します。

Q
A

海外留学メールマガジンをご存じですか？

登録すると…海外留学情報がダイレクトに配信されます。
携帯メールでも受信できます。

例えば…交換留学情報、短期語学留学の情報
ＴＯＥＦＬに関する情報、留学生のチューター募集 etc.
●学生ポータルシステムより、ご本人のみご登録頂けます。
ユーザ ID とパスワードは、
教育情報システム（履修登録などを行うシステム）と共通です。

学生ポータルシステム「九州大学」「学生ポータル」「ログイン」で検索して下さい。
九州大学HPの該当部分が見つかります。

英語力を向上させるための海外研修には次のプログラム等があります。
●モナシュ英語研修：春休みの4週間研修＠オーストラリア
様々なアクティビティを通して、
グローバル人材の育成を目指す
人気の国立7大学合同のプログラムです。
●ファースト・ステップ語学研修：夏休み/春休みの３〜４週間研修@カナダ

海外留学の情報収集
留学相談窓口（国際部留学課）
Global Gateways
http://www.isc.kyushu-u.ac.jp/intlweb/study
を是非一度訪れてください。過去の留学者のレポートも掲載していま初めて留学する九大生を対象としています。

す。
また、留学情報を掲載した「留学ガイド」を発行しています。Global

英語以外の語学研修にはCLP-C（中国語研修）があり、選考を

そのほか、英語圏の大学を目指す人はGatewaysから閲覧できますので、ぜひ参考にしてください。

経て、毎年春休みに約20名程度が派遣されています。このプログ

TOEFL情報の掲載されたCIEEホームページ

ラムは、大学の支援により少ない負担で研修を受けることが出来

http://www.cieej.or.jp/

ます。
また英語圏以外の大学では、留学希望国の言語の運用能力が要求されます（英語プログラムへの留学の場合を除く）。

IELTS情報の掲載された英検協会ホームページ
http://www.eiken.or.jp/ielts
も役立ちます。

日本学生支援機構（JASSO）のホームページ
注)TOEFL PBTは、2007年11月以降
日本では実施されていません。

http://www.jasso.go.jp
も参考になります。

イギリスで英語を学ぼう─語学研修について─

以下のような研修旅行があり、九州大学の英語科目として実施します。

英語・学術研修研修先 英国ケンブリッジ大学ペンブロークカレッジ

期 間
事前研修 11月〜8月
現地研修 ８月下旬〜９月中旬の３週間強

研修内容
原則として、学寮に滞在しながらペンブロークカレッジが提供する英語集中コースと講義科目（自然科学、人文科学から選択）
を中心に、晩餐会など各種イベントを体験。週末は独力で準備した自由旅行。

説明会・その他

外国語のすゝめ

人 数
24〜30名

２０２０年夏現地研修の参加者は既に決定済み。
２０２１年夏の参加申込みについては英語授業でチラシを配布。説明会はできる限り参加して下さい（日程は下記HPにて発表します）。

14

または右記参照。http://yubunsuzuki.com/concept.html

一年半の言語学習を通した経験
文学部2年
私が中国語の学習を始めたのは大学に入学してからのことです。一年生の後期に集中講義の外国語プレゼンテーションコ

山西 慶哉

も流暢に会話ができるような学生も多くおり、非常に刺激を与えられた旅行となりました。

ンテストに出場し、春休みには台湾への三週間の短期留学プロ

ここ九州大学には多くの留学生がおり、交流できる場もたく

グラムに参加しました。二年生の6月には学外で開かれた中国

さん設けられています。そのような交流や様々な大会への積極

語スピーチコンテストに参加し、先生方の非常に熱心なご指導

的な参加、それを通じた先生方や留学生の方々とのつながりのもと繰り返し練習を行ったことで、九州地域の予選では準優が、私の中国語の能力と意欲を向上させていると感じていま勝をいただき、全国大会への出場がかないました。さらに東京す。これらの出来事はすべて、中国語を始めて一年半の間に経でおこなわれた全国大会では、光栄にも特別優秀賞、一等賞に験したことです。この経験は、積極、継続、何より楽しく学習して次ぐ二等賞を獲得することができました。

きたからこそできたものであると思っています。新入生の皆さ

この全国大会の出場者は全員が中国大使館から中国への一んも新たな言語の週間の研修旅行に招待され、様々な名所を見学して回りまし

学習をとおして、楽た。中国はとにかく広大です。経済都市である上海のような巨しい 経 験 をたくさ

大な大都会もあれば、世界遺産である黄山のような雄大な大自ん積んでください。

然もあります。広大な中国の多様な地域や事物を見聞することで、自分の見識が広まったことを感じました。参加者は全国大会の出場者ということで、全国各地から高いレベルで中国語を学習している学生が集まっていました。その中には中国人の方と（九州予選の表彰式
左が山西さん）九州大学大学院言語文化研究院
Faculty of Languages and Cultures, Kyushu University
genbun@flc.kyushu-u.ac.jp
http://www.flc.kyushu-u.ac.jp

編集：九州大学大学院言語文化研究院 広報委員会
2020年3月 発行