号

平 野 泰 樹次のステージを見据え、自信を持って学長

本年度で退職の本年度で退職の教員からメッセージ
教員からメッセージております。
人生は、スタートとゴールの繰り返しで実は、少 として、まずは固定的 す。だとすると、私は 教育に限らず、私たち 半世紀余りに渡り学校 す。永遠に続く冒険旅
し前に、４ に理解されます。でも、 「教え」つつ「教えら の様々な活動を意味の 教育に身を置くことが 行です。時には力を抜月からの自 授業をやっていて実感 れて」いるということ あるものとしてくれる できました。感謝と共 きながら、ここぞとい由になる時 したのは、「教える」 になりませんか。と思うのですが、どう に自身の人生に幸せを う時は、蓄えた知恵と力を発揮して向かって感じております。
間で多様な ということが、同時に このように、人間の でしょうか。
面から考え 「教えられる」という逆 個々の活動の中に、同 （副学長 総合教養 この間、子ども達や いってください。皆さてみようと 向きの矢印を内に含ん 時に反対向きの矢印が 学科学科長・教授 太 若者から多くのエネル んの未来が希望に満ちギーをいただき、病院 あふれたものになるこ
思った、あることばに でいるということで 存在していることが、 田信二）
「教える」こととにお世話になることは とを祈念しています。
出会いました。それは、 す。たしかに、「教え「教えられる」こと 教育の場のことばでい て」いる私は、授業を進
ネルギーを ほぼ無く健康で過ごす 私は、いただいたエネもらいまし ことができました。先 ルギーをできるだけ消卒業生の皆さん、卒 えば「教える」ことと めつつ、授業を聞いてた！
輩の皆さんは、切磋琢 費しないよう健康管理業おめでとうございま 「教えられる」こととの いる学生の表情を同時
國學院大 磨し、それぞれの希望 や私なりの学びを続けす。そしてこの春は私 関係につながることば に見ています。そのこ
學北海道短 に燃えて巣立っていき ていきたいと思っておも新たな生活に旅立つ だということができま とによって、自分の話期大学部に ました。今でも多くの ります。誠に有り難う時でもあります。そこ す。
がどれほど学生に通じ９年間お世 卒業生とのパイプは継 ございました。
で、この間の教育活動 さて、授業中「教え ているのか、自分の話話になりました。短大 続され、嬉しい報告が （幼児・児童教育学を振り返って卒業する る」は教員の、そして に矛盾した点はないの
多くのエネルギー 部に赴任する以前も学 ある度に教員の道を選 科学科長・教授 田代
皆さんになにか一言 「教えられる」は学生 か等々、様々なことをを も ら い ま し た 校教育に携わってきま 択したことに間違いが 雄一）を、と考え書き始めま のというように、それ 学生から「教えられて」した。
ぞれが別の人間の役割 いるのだと思うので 皆さんから多くのエ したので大学卒業後、 無かったことを実感し太田信二先生「卒業特集」未来へ力強く未来へ力強く抱負
抱負滝川での経験を糧に頑張ります

短大部での経験を生かし東京へ２年間で学んだ成果を仕事に春から滝川の保育士になります

えてくださった方への 川での短大生活はとて感謝の気持ち、そして も貴重なものでした。
努力を継続することを これからさらに経験を会った友人や先生方、 ます。２年間本当にあ 法を学んだり、図書館 忘れずに、今後も頑張 積み重ね、成長してい地域の方々そして家族 りがとうございまし ワークスタディとして っていきたいと思いま きたいです。（総合教の協力のお陰であった た。（幼児・児童教育 アルバイトをしたり す。大変なこともたく 養学科２年／金澤葉と思います。滝川での 学科 児童教育コース と、非常に有意義な時 さんありましたが、滝 月）
間になりました。１年
校で勉強を教える放課 経験を基に編入後も頑 ２年／岡村昂胤）
目はコロナウイルスの後学習ボランティアで 張っていきたいと思い影響により実家で過ごの活動も私を大きく成長させてくれました。
していましたが、今年は対面授業となり、滝教育実習前に児童に接川で活動範囲を広げる
今、この２年間を振 して教えるという経験
い感情を読み取りどうことができて本当によ
伝えればよいかを一緒り返り、私は大きく成 は短大生活の中でも大れずにいた私に当時の かったと思います。
長できたと感じていま いに役立ちましたが、に考えたりしている姿
担任の先生が進学や編 編入後は、コロナ禍す。入学当初は遠隔授 今後も教師を目指すにを見て、保育士は子ど入について教えてくだ での授業に加え就職活もたちと一緒に成長し業が中心で、想像して 当たって礎になるものさり、今に至ります。こ 動も始まるため、都会 この２年間を振り返 ていく、とてもやりがいた北海道での大学生 と思います。の２年間は法学部へ編 慣れしていない私にと ると、様々な経験や学 いのある職業だと考え活を過ごすことができ このように國短生とないのではないかと心 しての２年間は私にと 私は高校卒業時、進 入するためだけに勉学 っては環境に慣れるの びがありました。一番 るようになりました。
配しました。しかし、 ってとても実りのある 学を諦めていました。 に励んだだけでなく、 に苦労すると思います 思い出に残っている経 このように考えられ先生方を始め、支援課 ものでした。もちろん、 しかし、法を学びたい 友人と遊んだり、ゼミ が、滝川での短大生活 験は、保育実習です。 るようになったのは、の皆様にご尽力いただ それは短大で新しく出 という気持ちを捨てら ナールを通して楽しく で得たことや今まで支 実習期間中は大変だと この短大でたくさんのき、まもなく対面授業感じる時もありました ことを学ぶことができに移行することがでけました。方言などで 就職後も、眼やレン が、子どもたち、職員 たからです。
き、学習はもとより、北地域のギャップを感じ ズの仕組みなど新しく の方と関わるなかで学 私は春から滝川市の海道での生活はとてもたことも興味深かった 勉強することがありま ぶことがたくさんあり 保育士として働きまです。また、卒業論文 す。進学していなかっ ました。
す。新しい生活の始ま有意義なものとなりました。石狩川を下るカんだことと関係のない の調査では、風習を知 たら、これをめんどう 正直に言えば、保育 りに緊張しています
ヌー体験やパウダース仕事に見えますが、進 るために万葉集を引用 くさいなあと思ってし 士はただ子どもと関わ が、この短大で学んだノーの中で行ったスキ学して正解だったと思 しました。そのとき各 まったのではないでし る仕事であるという浅 ことを生かしながら、科目のつながりを感じ ょうか。将来に楽しみ く甘い考えが一年次に 子どもたちと保護者のーなど、北海道の雄大います。
な自然を取り入れた多
入学当初は、民俗学 て、興味の範囲が広が なことを増やせたこと はありました。しかし 方々、職員の方々と関くの経験をすることが 学校の話をすると、 へのぼんやりした興味 りました。人との交流 が、２年間で得た一番 実習を通して、保育士 わっていきたいと思いできました。
よく「将来はなにをす しかなかったため、や でも学業でも、「なる の成果でした。進学さ は子どもたちのために ます。２年間ありがとまた、初めての一人 るの？」と聞かれまし っていけるか不安でし ほど」と思うことが多 せてくれた両親と、こ 環境を整え、子どもた うございました。（幼暮らしの経験は新鮮で た。４月から私は、図 た。しかし、同級生と かったです。その経験 の環境を作ってくれた ちのほんの小さな変化 児・児童教育学科 幼
自立した生活の重要性 書館司書でも作家でも 話すうちに、同じ学科 がおもしろく、勉強が 皆さまに感謝していま も見逃さないようによ 児保育コース２年／松を感じるよい機会とな なく、眼鏡の販売員と でも興味の対象が皆違 楽しいと感じるように す。（国文学科２年／ く観察し、子どもが言 原由玖）
りました。近隣の小学 して働き始めます。学 うとわかり、刺激を受 なりました。
山本咲耶）
葉にすることのできな田代雄一先生

國學院大學北海道短期大学部

卒業おめでとうございます。新型コ また、コロナ禍においても、様々な もに顕著な活躍をしたことで学長奨励
ロナウイルスの感染拡大で社会も大学 活動を精力的に行った人も多くいま 賞を受賞しました。
も翻弄され続けていますが、皆さんは す。なかでも句歌会（代表・矢代晴子 受賞の有無を問わず、真摯で主体的立派に学業を修め卒業に至りました。 さん）とＮＰＯ法人ゆにこみゅーん（代 な活動はこれからの自分自身を支えてコロナ禍はまだまだ続くでしょうが、 表・木村朱里さん）の活動が高く評価 いく大切なものとなるでしょう。次のこの困難な状況を経験したことは皆さ され学長賞を、オープンキャンパス年 ステージを見据え、自信を持って歩んんのこれからに必ず役立つものと確信 間スタッフ（代表熊谷友希さん）とキ でください。
しています。
ャリアサポーターの山本咲耶さんがと優れた学生活動に学長賞、学長奨励賞を授与【学長奨励賞】▽オープンキャンパス年間スタッフ 代表／熊谷友希（総合教養学科２年）
学生主体のオープンキャンパスの企画・運営にあたり、熱意あふれるスタッフにより参加者の満足度を高められ、１５０名を超える過去最高の参加者となったことが高く評価されました。
【学長奨励賞】▽山本咲耶（国文学科２年）
学内ワークスタディとして就職を志望する学生のために積極的に支援に努めながら、自身の就職 活 動 に お い て も 早 期 に 内 定 を 得 る など、その献身的な姿勢は他の学生の模範となったことが高く評価されました。

第受賞おめでとうございます滝川市文京町３－１－１

ＮｅｗｓCATY
http://www.kokugakuin-jc.ac.jp【学長賞】▽句歌会 代表／矢代晴子（国文学科２年）
昨年７月本学と滝川警察署が締結した協定の一環として、滝川警察署と共同で詐欺被害や飲酒運転防止の啓発用防犯旗の製作にあたり、標語作品を提供し、地域の防犯に積極的に貢献したことが高く評価されました。

【学長賞】▽ＮＰＯ法人ゆにこみゅーん理事メンバー 代表／木村朱里（総合教養学科２年）
子どもたちの未来のために、地域の活性化や子どもの居場所づくり、学びの場を提供するなどの積極的な活動、さらにはその目的達成のためのNPO法人設立に尽力したことが高く評価されました。

TEL0125-23-4111 FAX0125-23-5590
編集事務局長 矢 口 元 晴

144

発行／國學院大學
北海道短期大学部
２０２２年３月
キャティ

ニュース「Ｃ Ａ Ｔ Ｙ 」の名前は「、Ｃ Ａ ｍ ｐ ｕ ｓ 」と「ｃｉＴＹ」からの造語で、地 域 と 大 学 の 相互理解、交流促進を目的として生まれました。
「地域との共生 社会に学ぶ」
を合いことばに、高等教育機関としての教育研究の成果を、地域に発信します。また学生が取材活動を通じて、読む・書く・話すといった能力を開発していくことも意図しています。

（ 10 ）
２０２２年（令和４年）
３月１６日（水曜日）（第３種郵便物認可）