認定こども園自己点検・自己評価リスト【運営】＜点検結果評定基準＞＜記入方法＞① 担当する職員（又は担当チーム）を指定し、「担当者名」欄に記入してください。
② 点検結果の評定基準は、右の表から選択してください。
③ 点検は、担当者による「職員点検（一次点検）」から実施してください。
④ 「職員点検」の後、その結果に係る確認等も含め、「組織点検（二次点検）」を実施し、必要に応じて、「評価（課題・改善策等を含む）」欄を記入してください。
⑤ 法令等には目次番号を記載しています。
なお、政令市・中核市が所管する園は、所管市の認可・認定基準等を確認願います。
分野

項

番号

Ａ ： 適正Ｂ ： 一部改善を要する
Ｃ ： 改善を要する
Ｄ ： 対象外※ 認可基準等の項目において特例適用の場合は、Ａを選択

点 検
担 当
者 名 職員 組織目

評価 （課題・改善策等含む）

園則と運営（管理）規程は実態と相違していませんか。
なお、保育所型及び地方裁量型は、運営（管理）規程のみが対象となります。
１

法令等③法施行規則第16条

運営

調査
チーム
全員

〇

A

調査
チーム
全員

〇

A

調査
チーム
全員

〇

A

調査
チーム
全員

〇

A

調査
チーム
全員

〇

A

⑥特定運営基準第20条
規程㉒学校教育法施行規則第４条
職員や利用者に運営（管理）規程を周知するとともに、
２

重要事項を見やすい場所に掲示していますか。
法令等⑥特定運営基準第23条
利用定員を遵守していますか。

３

法令等⑥特定運営基準第22条
市町の利用調整を経ず、受け入れている私的契約児はいませんか。
着眼点
・「私的契約児」は、施設型給付の支給対象となっていな
い乳幼児で、恒常的に受け入れている者を指します。

４

ただし、市町の実施する一時預かり事業、乳幼児子育て応援事業、わくわく幼稚園･保育所等や未就園児保育

職員

で一時的に受け入れる乳幼児を除きます。

と・受け入れている場合は、定員の範囲内であり、面積基準

園児や職員配置等の遵守ができていること、教育・保育の質が担保されていることなどの確認が必要です。

の数

職員の配置状況は、配置基準等を満たしていますか。
着眼点・４歳以上の園児 ： 概ね30人につき１人・３歳以上４歳未満の園児 ： 概ね20人につき１人５・１歳以上３歳未満の園児 ： 概ね６人につき１人・１歳未満の園児 ： 概ね３人につき１人
法令等
・別表「認可・認定基準等の整理表」《手引ｐ６》④幼保運営基準第５条第３項⑤認こ運営基準第２の１－ 運営 1 －認定こども園自己点検・自己評価リスト【運営】＜点検結果評定基準＞＜記入方法＞① 担当する職員（又は担当チーム）を指定し、「担当者名」欄に記入してください。
② 点検結果の評定基準は、右の表から選択してください。
③ 点検は、担当者による「職員点検（一次点検）」から実施してください。
④ 「職員点検」の後、その結果に係る確認等も含め、「組織点検（二次点検）」を実施し、必要に応じて、「評価（課題・改善策等を含む）」欄を記入してください。
⑤ 法令等には目次番号を記載しています。
なお、政令市・中核市が所管する園は、所管市の認可・認定基準等を確認願います。
分野

項

番号

５

Ａ ： 適正Ｂ ： 一部改善を要する
Ｃ ： 改善を要する
Ｄ ： 対象外※ 認可基準等の項目において特例適用の場合は、Ａを選択

点 検
担 当
者 名 職員 組織目

参考事項（３歳児配置改善加算）
３歳児及び満３歳児に係る保育教諭等の配置規準を３歳評価 （課題・改善策等含む）

調査
チーム
全員

児及び満３歳児15人につき１人により実施する施設に加算。
朝夕等、園児が少人数の場合も、常時２名以上の保育教諭等を配置していますか。（利用園児がいない時間帯を除く）
法令等④幼保運営基準第５条第３項⑤認こ運営基準第第２の１⑯ 府子本第143号、元初幼教第15号、子保発0221第４号
参考事項（保育士配置基準の緩和への特例）
６

県所管の施設は、「⑳保育所・認定こども園における職員
配置基準の緩和の特例の適用期間延長について（通知）

調査
チーム
全員

〇

A

調査
チーム
全員

〇

A

調査
チーム
全員

〇

A

(R4.1.20 こ第1820号）」で、平成28年11月～2025年３月の試行的取組で緩和できます。

職員

実施の場合は、所定の様式で市町を通じて健康福祉事と務所に報告が必要です。

園児緩和内容は、朝夕などの時間帯に配置する保育士・保育教諭２名のうちの１名等です。

の数代替可能な者は、① 家庭的保育者、②子育て支援員研
修の地域型保育コースの修了者、③保育所等での保育業
務に常勤職員として従事した実務経験１年以上の者です。
学級担任は常勤・専任ですか。
着眼点・学級担任は、教育時間の開始から終了までの配置が
７

必要です。
法令等
・別表「認可・認定基準等の整理表」《手引ｐ６》④幼保運営基準第５条第１項⑤認こ運営基準第２の２
３歳以上児の学級編制は、原則、同一学年の園児で編制されていますか。

８

法令等④幼保運営基準第４条第３項⑤認こ運営基準第５の４の１－ 運営 2 －認定こども園自己点検・自己評価リスト【運営】＜点検結果評定基準＞＜記入方法＞① 担当する職員（又は担当チーム）を指定し、「担当者名」欄に記入してください。
② 点検結果の評定基準は、右の表から選択してください。
③ 点検は、担当者による「職員点検（一次点検）」から実施してください。
④ 「職員点検」の後、その結果に係る確認等も含め、「組織点検（二次点検）」を実施し、必要に応じて、「評価（課題・改善策等を含む）」欄を記入してください。
⑤ 法令等には目次番号を記載しています。
なお、政令市・中核市が所管する園は、所管市の認可・認定基準等を確認願います。
分野

項

番号

８

Ａ ： 適正Ｂ ： 一部改善を要する
Ｃ ： 改善を要する
Ｄ ： 対象外※ 認可基準等の項目において特例適用の場合は、Ａを選択

点 検
担 当
者 名 職員 組織目

評価 （課題・改善策等含む）

参考事項㊿事業者向けＦＡＱ【第７版】Ｑ５：学級編制
資格を要する職種については、資格要件を満たす職員を配置していますか。
法令等
・別表「認可・認定基準等の整理表」《手引ｐ６》①保育教諭：保育士、幼稚園免許を保有する者：①法第14条第１項、第15条第１項⑤認こ運営基準第３A②調理員：栄養士又は調理師を最低一人は配置：⑰県条例第３条
職員⑲基準条例第７条第13項③学校医、学校歯科医と：①法第27条、㉓学校保健安全法第23条

園児 ９④学校薬剤師（幼保連携型・幼稚園型）：①法第27条、㉓学校保健安全法第23条

の数

参考事項

調査
チーム
全員

〇

調査
チーム
全員

〇

（幼保連携型認定こども園の保育教諭の配置特例）
新制度施行から５年間の適用期間を更に５年間延長した
2025年３月末までに限り幼稚園教諭免許又は保育士資格のどちらか一方を有している者を配置数に算定できます。
（保育士資格・幼稚園免許状取得のための特例）
新制度施行から５年間の適用期間を更に５年間（2025年３月末まで）延長。幼稚園教諭・保育士資格の併有を促進するため履修科目・試験科目の軽減等の特例措置が設置されています。
（保育教諭確保のための資格・免許取得支援事業）
幼保連携型認定こども園、幼保連携型認定こども園への移行予定の施設を対象とした県の補助制度があります。
基準に定められている設備を有していますか。
法令等

施設
10
整備

・別表「認可・認定基準等の整理表」《手引ｐ７～８》④幼保運営基準第７条⑦最低基準第32条－ 運営 3 －A

認定こども園自己点検・自己評価リスト【運営】＜点検結果評定基準＞＜記入方法＞① 担当する職員（又は担当チーム）を指定し、「担当者名」欄に記入してください。
② 点検結果の評定基準は、右の表から選択してください。
③ 点検は、担当者による「職員点検（一次点検）」から実施してください。
④ 「職員点検」の後、その結果に係る確認等も含め、「組織点検（二次点検）」を実施し、必要に応じて、「評価（課題・改善策等を含む）」欄を記入してください。
⑤ 法令等には目次番号を記載しています。
なお、政令市・中核市が所管する園は、所管市の認可・認定基準等を確認願います。
分野

項

番号

Ａ ： 適正Ｂ ： 一部改善を要する
Ｃ ： 改善を要する
Ｄ ： 対象外※ 認可基準等の項目において特例適用の場合は、Ａを選択

点 検
担 当
者 名 職員 組織目

評価 （課題・改善策等含む）

０～１歳児の園児が入所している場合、 乳児室・ほふく室・沐浴設備・調乳設備を有していますか。
11

法令等
・別表「認可・認定基準等の整理表」《手引ｐ７》

調査
チーム
全員

〇

A

④幼保運営基準第７条⑮乳児保育通知
園舎基準を満たしていますか。
着眼点(1) 幼保連携型は①と②を合算した面積、それ以外は①の面積① １学級：180㎡
12

２学級以上：320＋100×（学級数－２）㎡② 満３歳未満の園児数に応じた保育室等の必要な面積の(2) 幼保連携型及び幼稚園型は、３～５歳児の保育室が１53㎡以上、遊戯室が100㎡以上

調査
チーム
全員

〇

A

法令等
・別表「認可・認定基準等の整理表」《手引ｐ７》

施設(1) ④幼保運営基準第６条第６項

設備⑤認こ運営基準第４の２(2) ⑰県条例第３条第２項（幼保連携型）⑰県条例第３条、第５条（幼稚園型）
各室毎に園児１人当たりの面積基準（有効面積）を満たしていますか。
着眼点・乳児室 ： 満２歳未満の園児のうち、ほふくしないもの
１人 につき、1.65㎡
12の２・ほふく室 ： 満２歳未満の園児のうち、ほふくするもの
1人につき、3.3㎡

調査
チーム
全員

・２歳児保育室 ： １人につき、1.98㎡
・３歳児保育室 ： １人につき、1.98㎡
・４歳児保育室 ： １人につき、1.98㎡
・５歳児保育室 ： １人につき、1.98㎡
法令等
・別表「認可・認定基準等の整理表」《手引ｐ７》④幼保運営基準第７条第６項⑤認こ運営基準第４の４、９－ 運営 4 －〇Ｃ

認定こども園自己点検・自己評価リスト【運営】＜点検結果評定基準＞＜記入方法＞① 担当する職員（又は担当チーム）を指定し、「担当者名」欄に記入してください。
② 点検結果の評定基準は、右の表から選択してください。
③ 点検は、担当者による「職員点検（一次点検）」から実施してください。
④ 「職員点検」の後、その結果に係る確認等も含め、「組織点検（二次点検）」を実施し、必要に応じて、「評価（課題・改善策等を含む）」欄を記入してください。
⑤ 法令等には目次番号を記載しています。
なお、政令市・中核市が所管する園は、所管市の認可・認定基準等を確認願います。
分野

項

番号

Ａ ： 適正Ｂ ： 一部改善を要する
Ｃ ： 改善を要する
Ｄ ： 対象外※ 認可基準等の項目において特例適用の場合は、Ａを選択

点 検
担 当
者 名 職員 組織目

評価 （課題・改善策等含む）

園庭基準を満たしていますか。
着眼点
・①と②を合算した面積①イとロを比較して大きくなる面積
イ ２学級以下：330＋30×（学級数－１）㎡
13

３学級以上：400＋80×（学級数－３）㎡
ロ 満３歳児以上１人につき3.3㎡

調査
チーム
全員

〇

A

②満２歳児１人につき3.3㎡
法令等
・別表「認可・認定基準等の整理表」《手引ｐ８》④幼保運営基準第６条第７項⑤認こ運営基準第４の５
面積基準等に既存施設特例が適用されている場合、施設整備

特例の内容を把握していますか。
14

法令等
・別表「認可・認定基準等の整理表」《手引ｐ７～８》

調査
チーム
全員

Ⅾ（対象外）④幼保運営基準附則第４条⑰県条例附則２
建物の構造や部屋の用途等に変更がある場合、健康福祉事務所等へ変更届を提出していますか。
15

法令等
・別表「認可・認定基準等の整理表」《手引ｐ８》

調査
チーム
全員

〇

A

調査
チーム
全員

〇

A

①法第29条㊾一括法
保育室（教室）等の清掃、衛生管理、保温、換気等は
16

適切ですか。
法令等㉓学校保健安全法第６条
教育及び保育の内容に関する全体的な計画は作成され教育ていますか。
及び・長期的な指導計画（年・期・月）
保育の内・短期的な指導計画（週・日）
容に
17 法令等関す⑤認こ運営基準第５の３る全体的⑧幼保教育・保育要領第１章第２な計⑨幼稚園教育要領第１章第３、第４
画等⑩保育所保育指針第１章３

〇
〇
調査
チーム
全員

－ 運営 5 －〇A認定こども園自己点検・自己評価リスト【運営】＜点検結果評定基準＞＜記入方法＞① 担当する職員（又は担当チーム）を指定し、「担当者名」欄に記入してください。
② 点検結果の評定基準は、右の表から選択してください。
③ 点検は、担当者による「職員点検（一次点検）」から実施してください。
④ 「職員点検」の後、その結果に係る確認等も含め、「組織点検（二次点検）」を実施し、必要に応じて、「評価（課題・改善策等を含む）」欄を記入してください。
⑤ 法令等には目次番号を記載しています。
なお、政令市・中核市が所管する園は、所管市の認可・認定基準等を確認願います。
分野

項

番号

Ａ ： 適正Ｂ ： 一部改善を要する
Ｃ ： 改善を要する
Ｄ ： 対象外※ 認可基準等の項目において特例適用の場合は、Ａを選択

点 検
担 当
者 名 職員 組織目

評価 （課題・改善策等含む）

３歳未満児の個別指導計画を作成していますか。
法令等
18

①法第６条

調査
チーム
全員

〇

調査
チーム
全員

Ｂ 障害児と判断されている子ども〇 がいない為、支援が必要な子に関しては、同一に記載されている。

調査
チーム
全員

〇

Ｂ 0歳児、1歳児のみが個別計画使用の為。

⑧幼保教育・保育要領第１章第３⑩保育所保育指針第１章３
障害児の個別指導計画について、個々の園児の障害の状態などに応じた指導内容や指導方法の工夫を計画的・組織的に行っていますか。
19

法令等⑧幼保教育・保育要領第１章第２

教育⑨幼稚園教育要領第１章第５⑩保育所保育指針第１章３及び教育及び保育の内容などの評価、反省等を行い、質の保育向上や改善に努めていますか。
着眼点

の内
容に
関す

・教育及び保育に係る全体的な計画の展開（実践）・乳児保育に係るねらいや内容、配慮事項等
・幼児保育及び教育に係るねらいや内容、配慮事項等
・特別な配慮を必要とする子どもへの指導の充実

る全・健康及び安全に係る内容

体的・保護者や地域等への子育ての支援の内容

な計
画等 20

・教育環境、カリキュラムの評価と改善
・全体的な計画や指導等の状況に係る評価と改善 等
法令等①法第23条③法施行規則第23条⑤認こ運営基準第８の６⑥特定運営基準第16条⑲基準条例第７条第４項㉑学校教育法第28、42条㉒学校教育法施行規則第39、66条㊽児童福祉法第45条⑧幼保教育・保育要領⑨幼稚園教育要領⑩保育所保育指針－ 運営 6 －A認定こども園自己点検・自己評価リスト【運営】＜点検結果評定基準＞＜記入方法＞① 担当する職員（又は担当チーム）を指定し、「担当者名」欄に記入してください。
② 点検結果の評定基準は、右の表から選択してください。
③ 点検は、担当者による「職員点検（一次点検）」から実施してください。
④ 「職員点検」の後、その結果に係る確認等も含め、「組織点検（二次点検）」を実施し、必要に応じて、「評価（課題・改善策等を含む）」欄を記入してください。
⑤ 法令等には目次番号を記載しています。
なお、政令市・中核市が所管する園は、所管市の認可・認定基準等を確認願います。
分野

項

番号

Ａ ： 適正Ｂ ： 一部改善を要する
Ｃ ： 改善を要する
Ｄ ： 対象外※ 認可基準等の項目において特例適用の場合は、Ａを選択

点 検
担 当
者 名 職員 組織目

評価 （課題・改善策等含む）

認定こども園内外での適切な研修計画を作成し、実施
していますか。
着眼点・キャリアパス等を見据えた体系的な研修計画の作成
・職場内における研修の実施
・外部研修への参加機会の確保等
21

・外部研修等で得た研修成果の組織内での活用
・カリキュラム・マネジメントの取組、施設における教育・

調査
チーム
全員

〇

A

調査
チーム
全員

〇

A

調査
チーム
全員

〇

A

調査
チーム
全員

〇

A

保育の自己点検及び評価・改善のための園内研修・園長等研修、主幹保育教諭等研修の受講 等
法令等

教育⑤認こ運営基準第６の４

及び⑩保育所保育指針第５章

保育

０歳から小学校就学前までの一貫した教育及び保育を
園児の発達の連続性を考慮して展開していますか。

の内

着眼点

容に

・園において育みたい資質・能力関す 22

・幼児期の終わりまでに育ってほしい姿 等
法令等

る全⑤認こ運営基準第５の２

体的⑧幼保教育・保育要領⑨幼稚園教育要領

な計⑩保育所保育指針
在園時間が異なる多様な園児がいることを踏まえ、園児画等
23の生活が安定するよう、家庭や地域、園における生活の連続性を確保し、一日の生活のリズムを整えるよう工夫していますか。
園児の育ちに関する帳票を整備していますか。
着眼点・身体測定、健康診断の記録等

24

・教育及び保育経過の記録等
法令等③法施行規則第30条⑪幼保連携型認定こども園園児指導要録－ 運営 7 －認定こども園自己点検・自己評価リスト【運営】＜点検結果評定基準＞＜記入方法＞① 担当する職員（又は担当チーム）を指定し、「担当者名」欄に記入してください。
② 点検結果の評定基準は、右の表から選択してください。
③ 点検は、担当者による「職員点検（一次点検）」から実施してください。
④ 「職員点検」の後、その結果に係る確認等も含め、「組織点検（二次点検）」を実施し、必要に応じて、「評価（課題・改善策等を含む）」欄を記入してください。
⑤ 法令等には目次番号を記載しています。
なお、政令市・中核市が所管する園は、所管市の認可・認定基準等を確認願います。
分野

項

番号

Ａ ： 適正Ｂ ： 一部改善を要する
Ｃ ： 改善を要する
Ｄ ： 対象外※ 認可基準等の項目において特例適用の場合は、Ａを選択

点 検
担 当
者 名 職員 組織目

評価 （課題・改善策等含む）

日誌や園児出席簿を適正に整備するとともに、個人情報を適切に取り扱っていますか。
教育

25

法令等
③法施行規則第26条

〇

A

調査
チーム
全員

〇

A

調査
チーム
全員

〇

A

調査
チーム
全員

〇

A

⑥特定運営基準第12条

・㉒学校教育施行規則第28条

保育

小学校教育への円滑な接続に向けた取組を行っていま

の

すか。
着眼点

記録
等

調査
チーム
全員

26

・小学校の児童との交流機会の設定
・小学校教師との意見交換 等
法令等⑤認こ運営基準第５の６⑥特定運営基準第11条
虐待等の状況が見受けられないか、日々園児や保護者の様子に留意し、早期発見に努め、不適切な養育の兆候が見られる場合は、市町やこども家庭センター等と連携

虐待

27 していますか。
防止

法令等⑤認こ運営基準第８の４㉖児童虐待の防止等に関する法律第５、６条
学校医による健康診断及び学校歯科医による歯科検診を認定こども園の類型に応じた方法で実施していますか。
法令等〔幼保連携型〕①法第27条

健康②法施行令第５条

・
28
衛生
管理

③法施行規則第27条〔幼保連携型・幼稚園型〕㉓学校保健安全法第13条㉔学校保健安全法施行規則第５条〔保育所型〕⑦最低基準第12条〔特定認可外保育施設型〕⑱県規則第８条－ 運営 8 －認定こども園自己点検・自己評価リスト【運営】＜点検結果評定基準＞＜記入方法＞① 担当する職員（又は担当チーム）を指定し、「担当者名」欄に記入してください。
② 点検結果の評定基準は、右の表から選択してください。
③ 点検は、担当者による「職員点検（一次点検）」から実施してください。
④ 「職員点検」の後、その結果に係る確認等も含め、「組織点検（二次点検）」を実施し、必要に応じて、「評価（課題・改善策等を含む）」欄を記入してください。
⑤ 法令等には目次番号を記載しています。
なお、政令市・中核市が所管する園は、所管市の認可・認定基準等を確認願います。
分野

項

番号

Ａ ： 適正Ｂ ： 一部改善を要する
Ｃ ： 改善を要する
Ｄ ： 対象外※ 認可基準等の項目において特例適用の場合は、Ａを選択

点 検
担 当
者 名 職員 組織目

評価 （課題・改善策等含む）

各種マニュアルを整備し、職員に周知していますか。
着眼点・感染症及び食中毒
健康

・事故防止
・危機管理

・
29
衛生

・速やかな事故報告 等

調査
チーム
全員

〇

A

調査
チーム
全員

〇

A

調査
チーム
全員

〇

A

調査
チーム
全員

〇

A

調査
チーム
全員

〇

Ｂ 周知しているが、まとめられていない点がある。

法令等

管理㉗保育所における感染症対策ガイドライン㉘保育所におけるアレルギー対応ガイドライン㉙教育・保育施設等における事故防止及び事故発生時の対応のためのガイドライン
与薬する場合は、薬連絡票に記入してもらう等適切に預かり、誤飲がないよう対策を講じていますか。
30

法令等⑬幼保連携型認定こども園教育・保育要領解説
第３章第２節３（５）⑭保育所保育指針解説 第３章１(3)⑤
ＳＩＤＳ（乳幼児突然死症候群）等の防止対策をしていま
すか。
着眼点

事故 31
防止

・定期的な睡眠時の状態の観察
・心肺蘇生法等の研修 等
法令等㉙教育・保育施設等における事故防止及び事故発生時の対応のためのガイドライン
避難訓練は、火災や非常災害の発生に備え、かつ地域の実情に合わせて、月１回以上実施していますか。

・
安全
対策

着眼点
32

非常災害：地震、津波、土砂崩れ、水害への対策等
法令等⑦最低基準第６条⑰県条例第３条⑲基準条例第７条第７項
事故が発生した場合の対応を把握していますか。

33

着眼点・対応指針等の整備－ 運営 9 －認定こども園自己点検・自己評価リスト【運営】＜点検結果評定基準＞＜記入方法＞① 担当する職員（又は担当チーム）を指定し、「担当者名」欄に記入してください。
② 点検結果の評定基準は、右の表から選択してください。
③ 点検は、担当者による「職員点検（一次点検）」から実施してください。
④ 「職員点検」の後、その結果に係る確認等も含め、「組織点検（二次点検）」を実施し、必要に応じて、「評価（課題・改善策等を含む）」欄を記入してください。
⑤ 法令等には目次番号を記載しています。
なお、政令市・中核市が所管する園は、所管市の認可・認定基準等を確認願います。
分野

項

番号

Ａ ： 適正Ｂ ： 一部改善を要する
Ｃ ： 改善を要する
Ｄ ： 対象外※ 認可基準等の項目において特例適用の場合は、Ａを選択

点 検
担 当
者 名 職員 組織目

評価 （課題・改善策等含む）

・事故防止委員会の設置、定期的な研修
・事故発生時の連絡体制の確認
・事故の状況や対応等の記録
33

・賠償責任保険等への加入
・治療に要する期間が30日以上の場合は、市町あてに

調査
チーム
全員

事故報告書の提出が必要です。
事故

法令等

防止

⑥特定運営基準第32条
防火管理者を選任し、消防計画を作成して消防署に届・け、また、防災用整備等は定期的に点検し、年１回、消安全防署に報告していますか。

対策

着眼点
34

・廊下や非常口の前等に、非常時の避難、消火活動、防火設備の妨げとなる物品等を放置していないことなど、

調査
チーム
全員

〇

A

調査
チーム
全員

〇

A

調査
チーム
全員

〇

A

施設の管理を行うことが必要です。
法令等㉕消防法第８条第１項・第２項㉕消防法第８条の２第４項
園児の様子や日々の教育及び保育の意図などの説明を通じ、保護者との相互理解を図るよう努めていますか。
着眼点
・送迎時の対応

保護

・連絡帳

者
35
との

・園だより
・参観や懇談会・掲示板 等

連携

法令等⑧幼保教育・保育要領第４章第１、第２⑨幼稚園教育要領第１章第６⑩保育所保育指針第４章の２
１日の教育課程に係る教育時間は４時間以上を標準とし、且つ、保育を必要とする園児に対する教育及び保育の教育

時間は１日につき８時間を原則としていますか。

・
36
保育
時間

着眼点
〔幼保連携型・保育所型〕
・１日の開園時間は11時間が原則
・毎学年の教育課程に係る教育週数は、特別の事情のある場合を除き、39週を下回らないこと。

－ 運営 10 －認定こども園自己点検・自己評価リスト【運営】＜点検結果評定基準＞＜記入方法＞① 担当する職員（又は担当チーム）を指定し、「担当者名」欄に記入してください。
② 点検結果の評定基準は、右の表から選択してください。
③ 点検は、担当者による「職員点検（一次点検）」から実施してください。
④ 「職員点検」の後、その結果に係る確認等も含め、「組織点検（二次点検）」を実施し、必要に応じて、「評価（課題・改善策等を含む）」欄を記入してください。
⑤ 法令等には目次番号を記載しています。
なお、政令市・中核市が所管する園は、所管市の認可・認定基準等を確認願います。
分野

項

番号

教育
・
36
保育
時間
地域
との 37
連携

Ａ ： 適正Ｂ ： 一部改善を要する
Ｃ ： 改善を要する
Ｄ ： 対象外※ 認可基準等の項目において特例適用の場合は、Ａを選択

点 検
担 当
者 名 職員 組織目

評価 （課題・改善策等含む）

法令等④幼保運営基準第９条⑧幼保教育・保育要領⑨幼稚園教育要領
地域のニーズに応じて子育て支援事業を週３回以上開設する等していますか。
法令等

調査
チーム
全員

〇

A

調査
チーム
全員

〇

B週１～２回で開催している

調査
チーム
全員

〇

A

調査
チーム
全員

〇

A

調査
チーム
全員

〇

A

調査
チーム
全員

〇

A

⑤認こ運営基準第７の２
苦情解決窓口を設置し、保護者へ周知していますか。
38

苦情解決の記録は書面によって整備していますか。
法令等⑥特定運営基準第30条
苦情解決体制において、苦情解決責任者及び苦情受付

苦情担当者、第三者委員が選任されていますか。

解決
体制

着眼点
39

・幼保連携型及び保育所型のみが対象となります。
・苦情解決の責任主体を明確にするため、施設長等を苦情解決責任者に指定するなど、体制整備が必要です。
法令等㉚苦情解決仕組み指針通知
在園児数に相当する給食数を提供していますか。
着眼点・２・３号認定の園児への給食提供は必須です。

40

法令等㉛健康増進法㊴保育所における食事の提供ガイドライン㊿事業者向けＦＡＱ【第７版】Ｑ10：給食の実施
給与栄養目標量（食事摂取基準）を適正に設定していま

食事
提供

すか。
法令等
41

㉛健康増進法⑦最低基準第11条㉟子発0331第1号、障発0331第８号㊱子母発0331第1号⑧幼保教育・保育要領－ 運営 11 －認定こども園自己点検・自己評価リスト【運営】＜点検結果評定基準＞＜記入方法＞① 担当する職員（又は担当チーム）を指定し、「担当者名」欄に記入してください。
② 点検結果の評定基準は、右の表から選択してください。
③ 点検は、担当者による「職員点検（一次点検）」から実施してください。
④ 「職員点検」の後、その結果に係る確認等も含め、「組織点検（二次点検）」を実施し、必要に応じて、「評価（課題・改善策等を含む）」欄を記入してください。
⑤ 法令等には目次番号を記載しています。
なお、政令市・中核市が所管する園は、所管市の認可・認定基準等を確認願います。
分野

項

番号

Ａ ： 適正Ｂ ： 一部改善を要する
Ｃ ： 改善を要する
Ｄ ： 対象外※ 認可基準等の項目において特例適用の場合は、Ａを選択

点 検
担 当
者 名 職員 組織目

評価 （課題・改善策等含む）

予定献立表を作成し、必要な項目（献立名、食品名、
可食量等）が記入されていますか。
また、保護者へは事前に献立表を配布していますか。
法令等
42㉛健康増進法⑦最低基準第11条

調査
チーム
全員

〇

A

調査
チーム
全員

〇

A

調査
チーム
全員

〇

A

調査
チーム
全員

〇

A

㉟子発0331第1号、障発0331第８号㊱子母発0331第1号㊴保育所における食事の提供ガイドライン⑧幼保教育・保育要領
一定期間の実施給与栄養量の分布が給与栄養目標量
を大きく下回ったり、上回ったりしていませんか。
法令等
43㉛健康増進法⑦最低基準第11条第２・３項㉟子発0331第1号、障発0331第８号㊱子母発0331第1号
アレルギー対応の必要な園児や障害児など個々に食事応じて、かかりつけ医や保護者と連携を図りながら提供

適切に対応していますか。
法令等
44㉛健康増進法⑦最低基準第11条㉟子発0331第1号、障発0331第８号㊱子母発0331第1号㊴保育所における食事の提供ガイドライン⑧幼保教育・保育要領
乳幼児にふさわしい食生活が展開され、適切な援助が行われるよう食事の提供を含む食育計画を作成し、「教育及び保育の内容に関する具体的な計画」並びに指導計画に位置づけていますか。
法令等

45㉛健康増進法⑦最低基準第11条㉟子発0331第1号、障発0331第８号㊱子母発0331第1号㊴保育所における食事の提供ガイドライン⑧幼保教育・保育要領－ 運営 12 －認定こども園自己点検・自己評価リスト【運営】＜点検結果評定基準＞＜記入方法＞① 担当する職員（又は担当チーム）を指定し、「担当者名」欄に記入してください。
② 点検結果の評定基準は、右の表から選択してください。
③ 点検は、担当者による「職員点検（一次点検）」から実施してください。
④ 「職員点検」の後、その結果に係る確認等も含め、「組織点検（二次点検）」を実施し、必要に応じて、「評価（課題・改善策等を含む）」欄を記入してください。
⑤ 法令等には目次番号を記載しています。
なお、政令市・中核市が所管する園は、所管市の認可・認定基準等を確認願います。
分野

項

番号

Ａ ： 適正Ｂ ： 一部改善を要する
Ｃ ： 改善を要する
Ｄ ： 対象外※ 認可基準等の項目において特例適用の場合は、Ａを選択

点 検
担 当
者 名 職員 組織目

評価 （課題・改善策等含む）

給食の提供前に園長、主幹保育教諭等による検食が行われ、結果を記録し、栄養管理に反映していますか。
46

法令⑦最低基準第11条

調査
チーム
全員

〇

A

調査
チーム
全員

〇

A

㉟子発0331第1号、障発0331第８号㊱子母発0331第1号
衛生自主管理点検を個別に実施し記録していますか。
着眼点・調理従事者の個人衛生点検
・調理設備等の衛生点検
47 ・調理従事者及び調乳担当保育教諭の月１回以上の検便
法令㉜健康増進法施行規則㉝食品衛生法

食事㊵大量調理施設衛生管理マニュアル提供

業務委託の場合、委託契約書を取り交わし、適切な委託内容となっていますか。
法令⑦最低基準第11条、32条の２㉞厚生労働省令第132号

48㊲児発第86号㊳雇児発0601第４号

調査
チーム
全員

委託内容のポイント
・施設に、受託業者の責任者が配置され、必要な人員（資格保有者含む）が確保されていること。
・調理従事者に対して定期的に衛生面・技術面の研修を実施すること。
・適正な食材量を使用し、所要の栄養量が確保されるよう調理方法を工夫すること。

－ 運営 13 －Ⅾ（対象外）