地域との交流も図る

３月開催

令和４年度はる展

活動関係者に感謝の意
舛井ゼミがイベント

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小学生とランターン作りで交流

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オープンカレッジ受講生の絵画・書＆学生の作品を展示
10：00～17：00（入場16：30まで）
日時／令和５年３月５日
（日）
～12日
（日）
※５日
（日）
13：00開場 ※６日（月）
休館日
15：00終了（入場無料）※12日（日）
会場／滝川市美術自然史館
13：15～14：00「大人のためのクラシックピアノ」※５日（日）
受講生によるコンサートを開催※11日（土）
13：00～15：00ワークショップ「かんたんおもちゃ」
を作ろう！
！
（申込不要）

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北海道の冬を満喫

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観客と一体で劇や手遊び

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実践意欲高める貴重な機会

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パウダースノーに感動

12号

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各ゼミが学習の集大成披露

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第世話になった関係者に の皆さんにお越しいた イベントは初めてでし も大きな自信となりま
感謝の気持ちを表すこ だき、また飲食ブース た。学生たちは今まで した。と、および普段交流す の商品もほぼ完売とな 企画してきたイベント 滝川市、砂川市などる機会の少ない地域で り盛会のうちに終わる での反省点などを活か この地域では、自分た活動している人や団体 ことができました。お し、放課後に何度も集 ちのまちを良くしようが集まって交流するこ 越しいただいた皆さ まってこのイベントを と頑張っている皆さんとでした。
ん、誠にありがとうご 企画してきました。ま がたくさんいます。舛
た、自己満足に終わら 井ゼミではこれからもイベント内容として ざいました。
は、地域活性化に活躍 このイベントは、地 ないように多くの住民 そうした人たちとつな
１月 日、国学院大 グ・フェスティバルが する団体や個人の皆さ 域交流をもっと深めた の皆さんに参加してほ がり、またそうした団
学北海道短期大学部キ 開かれました。開催の んの講演会、飲食店に いという学生の想いか しいと広報も力を入れ 体同士をつなげていくャンパス内において総 目的は１年間、舛井ゼ ご協力いただいた飲食 らスタートしました。 ました。ポスティング ハブとして頑張ってい合教養学科の舛井ゼミ ミがフィールドワーク ブース、お化け屋敷、 いつも地域で学ばせて の件数は１８００件を きたいと思います。そが主催するチャーミン や地域活性化活動でお まちづくりワークショ いただく機会に感謝を 超え、ＳＮＳでもイベ の際にはまたよろしく（総ップ、紙袋ランターン 伝えたい。しかし、イ ントを告知しました。 お願いいたします。
制作ワークショップ、 ベントまで２カ月しか その結果、冬のイベン 合教養学科長 教授／記念写真を撮るチェキ 準備期間がありません トにも関わらず多くの 舛井雄一）ブースを用意しまし でした。しかも舛井ゼ 皆さんにお越しいただた。当日は１５５人も ミでも全員で企画する き、学生たちにとって

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１年間の研究成果を堂々と

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ＮｅｗｓCATY

幼保コースの１年生

18で浮いているかのよう 日は傾いていた。満足な感覚を覚える。言葉 感と物足りなさと疲れでは表しきれないこの を感じながら、帰り支感覚は、北海道ならで 度をする。
はのものだろう。特に、 大自然の中で、雪と富 良 野 でス生い茂る木々の間を、 向き合いながら人と出キーなど体験目的地である富良野 かう。山頂駅を出ると ることから多くのスキ 雪質の変化を感じ、自 会いを楽しむこと。そ昨年 月 日の早 だ。夢ではないかと、 スキー場へ向かうバ る。やはりまだコロナ スキー場へバスが到着 素晴らしい銀世界。さ ー場へ足を運んでき 然の地形に沿って、時 れが、北海道のウィン朝。待ちわびた集中授 自分に問いながら身支 スの中では、みんなマ ウイルス感染症の影を する。準備ののちにロ らに胸が高鳴る。昨年 た。しかし、北海道の には仲間と助け合いな タースポーツの醍醐味業「野外体験」の初日 度をする。
スクを着用し無言であ 感じる。
ープウェイで山頂へ向 度は怪我で参加できな 雪は異次元であった。 がら滑ることは、楽し だろうか。今日の体験
かった分、この日、こ 軽く、滑らかであり、ま さと同時に自然の雄大 は一生の宝物だ。そんした。本番までの約８ 体験だった。発表会で の瞬間をどれほど夢に るで無重力かの如く抵 さを教えてくれた。 な事を考えながら帰りついて」では、遠隔教 ミ「漫画から見る「女こカ月間、今野先生をは 経験したことは就職し 見ただろうか。
育でも学びの質を高め とば」の効果の変遷」、抗を感じない。深い雪 そんな夢中になって のバスに揺られているじめ、舞台監督・演出 た後でも活かせる場面 ゲレンデでは授業担 であっても板が言うこ いる私たちをよそに、 と、ふと、瞼の重さをる手段として総合教育 安田ゼミ「葉山芳樹『淫監督の指導のもと、多 があると思うので、学 当の田中一徳教授を先 とを聞く。さらには、 時間はあっという間に 感じた。（国文学科２を目的とした新しい学 売婦』論―〈命の輝き〉
くのことを学ぶことが んだことを忘れず大事 頭に、卒業生スタッフ スピードに乗るとまる 過ぎて行く。気づけば 年／中村敦人）
習環境を提案、森ゼミ について―」の３名が国文学科卒業論文発表会
楽しい発表会できた。大道具・小道 にしていきたい。（幼 の方々と行動を共にし「農村における大恐慌 発表し、それぞれ時代
昨年 月３日に行わ 励んだ。久しぶりの劇 具・衣装も全部自分達 児・児童教育学科幼児 た。非圧雪、林間などいました。
昨年 月 日、国学 鏡」では、３世紀代の とその対応―北海道初 背景をもとに作品の特れた「楽しい発表会」 という人も多く、人前 で作り、私達の集大成 保育コース２年／高田 様々なコースを滑る。
子どもたちの発想力
院大学北海道短期大学 初期国家形成過程にお 山 別 村 を 事 例 と し 徴や関連性が語られでは幼児・児童教育学 に立つ恥ずかしさやど といってもいいほどの 夏希）
はとても素晴らしく、部国文学会、卒業論文 いて銅鏡が担った役割 て―」では、大恐慌前 た。
私自身、青森出身であ科幼児保育コースの２ う演じたら良いかな
雪の結晶を折り紙で作発表会がホテルスエヒ から、当時の社会構造 後の全国的状況や影響 講評では、今後の卒って貼ったり、ピカチ年生が劇や手遊び、絵 ど、課題点はたくさんないようヒントコーナとの関連を報告され を把握し、北海道の初 業論文を執筆するにあロで開催された。
ーを作るなどの工夫に描き歌などを発表し あった。また、「ボクュウなどのキャラクタ国文学科の全学生と た。次に渡辺ゼミ「『源 山別村を事例に農村の たっての重要な助言をついて、また、吉田森た。
がワタシが桃太郎」はーの絵を描いている子教職員が参加し、コロ 氏物語』の「ゆるし」 対応の違いなどについ いただき、来年度、卒大郎さんは「教育現場もいて、大学生の私た劇では「ボクがワタ 観客を巻き込んでの劇『源 て述べられた。
ナウイルス感染対策に ―薫の恋―」では、業論文に取り組む私たにおける実態把握とそシが桃太郎」と「おむす だったので、呼びかけちとは全く違った作品十分な配慮がされた状 氏物語』で登場する薫 第二部は、山寺ゼミ ちの参考にもなり、と初等教育研究会報告会
れを生かした授業作びころりん」を公演。 る時の声かけや観客をがたくさんできましの人間性と「ゆるし」 「王莽の帝位禅譲―そ ても良い刺激になっ態で行われた。
２つのグループに分か 置いていかないような 児童教育コースの２ 重要であることなどに り」と題して板書のスた。
第一部は４名の発表 の用法について、秋山 の符命の用いられ方を た。（国文学科１年／
れてそれぞれの練習に 演じ方などを考えるこ 年生が各種活動の実践 ついて報告されまし リム化や意見交流等の最近は小学生の子どがあり、トップバッタ ゼミ「遠隔教育を主軸 中心として」、月岡ゼ 野田ひより）とが大変だった。たく を報告し合う初等教育 た。「蜜源植物から考 工夫をし、児童を理解もたちと関わる機会もーの堀越ゼミ「初期国 とした総合学習プラッ
少なく不安もありまし
家形成期における銅 トフォームの可能性に
教養学科は様々な分野 究発表会の運営に携わ に、来年も引き続き素 さん悩みながらも空き 研究会報告会が、１月 える蜂蜜の特徴とミツ することの大切さにつに別れて専門的なこと らせていただきまし 晴らしい研究発表会を 時間も練習をし、工夫 日に開かれました。 バチの生態」では、過 いて報告しました。
一小学校を訪れ、２月 たが、「ここを手伝っ日に開催される、た てほしい」や、見本で持を学ぶことができるの た。運営委員は全部で 開催できたらと思いま と試行錯誤を重ねた。 本年度の研究報告会で 去の先輩の研究を更に 最後に滝川市教育委が特色です。７つのゼ 名です。タイムスケ した。総合教養学科の 迎えた本番当日、劇 は、ご来賓の皆様方を 深化し、実際に養蜂場 員会の橋本指導参事かきかわ紙袋ランターン って行った作品を見てミの教授はそれぞれ、 ジュールの見積もりが 毎年恒例の年度の締め の他にも手遊びや楽器 お迎えして、４つの研 を訪問して蜂の生態を ら講評をいただき、すフェスティバルに向け 「これすごい」など話
総合教養学科研究発表会て、２年生 名と一緒 しかけてくれてくれる経済学、言語学、法学、 甘かったなどの反省点 くくりとも言える大き 演奏もあったのでギリ 究内容が報告されまし 調べたり、蜜源植物や べての日程を終了しま
蜂蜜の特徴等の様々な した。これら４つの実にランターンを作りま 子も多く、緊張せずと昨年 月 日、ホテ ってきた研究を披露す 哲学などのプロフェッ もありましたが、副委 なイベントの運営を指 ギリまで自分達の担当 た。
ル三浦華園にて総合教 る晴れ舞台です。当日 ショナルです。各分野 員長を筆頭に全員で協 揮させていただくとい している出し物の練習 まず「稲作体験活動 気付きについて報告が 践発表は、私たち１年した。色のついた紙袋 ても楽しく作業するこにハートや四角などの とができました。お祭養学科研究発表会を開 は前半後半に別れて各 専門の教授のゼミで行 力し合いながら動けた う経験は、私にとって をした。緊張もある中 と食育」では、稲作体 ありました。教育実習 生にとって、次年度の催しました。総合教養 学年１組ずつ、ゼミの う研究は、個性豊かで と感じています。最終 も大変貴重な経験にな で始まった本番は、た 験活動や米の品種調査 の学びに関して、伊木 実践意欲を高める貴重穴をあけて、中に白い り当日、明かりが灯る紙袋を入れ、その後穴 のが楽しみです。（幼学科はこの研究発表会 代表が前に出て発表し とても興味深いものば 的に、会を成功させる りました。ありがとう くさん盛り上がり大成 ・おにぎりアクション 真実さんが実習校を紹 な学びの機会となりまを毎年開催していま ました。今年は つの かりでした。
ことができました。 ございました。（総合 功だったと思う。失敗 等の活動を通して、食 介し、「児童理解を生 した。（幼児・児童教 昨年 月 日、武石 の中に絵を描いたり折 児・児童教育学科幼児す。学科生は全員ゼミ ゼミから、 組が研究 今回私は、研究発表 私は今年で最後です 教養学科２年／髙島和 しても笑いに変える臨 育の大切さを子どもた かした授業作り」と題 育学科児童教育コース 先生と私たち幼保コー り紙を貼ったり、それ 保育コース１年／加藤ス１年生 名は滝川第 ぞれが自由に作業を行 悠月）
機応変な対応にも感動 ちに教えていくことが して児童の思考を止め １年／磯日菜子）に所属し、１年間頑張 を発表しました。総合 会運営委員長として研 が、今年の研究をもと 佳奈）
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FAX0125-23-5590
佐野 博之

TEL0125-23-4111
広報委員長

学報

チャーミング・フェスティバル

12滝川市文京町３－１－１

２０２３年１月

発行／國學院大學
北海道短期大学部
キャティニュース

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２０２３年（令和５年）
１月２８日（土曜日）（第３種郵便物認可）（ 11 ）