学報

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二ノ宮靖史

新学科長「地域の皆様とともに」

季の庭 YA-YELLにて

たきかわ菜の花まつり

総合教養学科学科長 教授

新任教員紹介新任教員紹介AI

究日比生

砂川の飲食店の紹介・商品開発のほか、サードプレイ
ス「みんなの秘密基地」で、平日の放課後を中心にボランティアとして参加し子どもたちと過ごしています。砂川のまちを歩き、現状を調査しながら今後の企画を考えています。

江部乙駅で毎月開催される駅カフェに参加し、ワークショップなどを行っています。６月９日の駅カフェでは「認知症予防の『脳トレクイズと体操』」を行う予定です。駅カフェの前日には地域の方々と駅舎の清掃、地域のお祭にも参加しています。

滝川ほほえみ会が主催する「地域食堂」にボランティアとして参加しています。多くの参加者とふれあい、子どもとの関わり方などを学んでいます。今後は「地域食堂」での子ども向けのイベントの企画、喫茶スマイルでのカフェの運営を目指し活動しています。

たきリンは、滝川とリンク（繋がる）するという意味を込めています。滝の川東地区連合町内会ライフサポー
ト運営委員会の方々と協力し、月に1回土曜日に「地域カフェ絆」のスタッフとして参加し、学生企画のイベントを開催しながら地域の方々と交流しています。

総合教養学科は、滝川・江部乙・砂川などの地域の方々と協力しながら、さまざまな地域活性化のためのプロジェクトを展開しています。教員がサポートしながら、学生たちはこうした活動に主体的に参加し、課題解決能力・協働する力を身につけています。本年度は４つのプロジェクトが始動しています。

総教まちづくりプロジェクト

砂川ワッカプロジェクト

江部乙プロジェクト

ほほえみプロジェクト

たきリンプロジェクト

総合教養学科教授

総合教養学科助教

講義ノートの効用

27号

2163

将寺嶋◇新入生が未来へ◇新入生が未来へ力強く力強く抱負◇
抱負◇

カレーで新入生歓迎

16

15 31

66

5095

1043

FAX0125-23-5590
今野 道裕

ＮｅｗｓCATY

第らに自分の考えや意見を追記しておけば、立派なノートとなりま
歴史や文化、産業に触 す。地域の皆様には、国学院大学北海道短期大学部 学長 平 野 泰 樹 す。ノートの左の頁を講義時の頁にして、右れることで、学生たち 引き続き私たちの活動
新入生の皆さん、大学でのノート 脳は、口述内容を理解し、要点、論 の頁を清書に当てれば、当該科目のはより豊かな教養を身 に温かいご協力をいたの意義について考えてみましょう。 点を把握し、それらを素早く筆記す ノートは一冊ですみます。こうしたにつけることができま だければ幸いです。
高校までは黒板の板書を書き写すこ るためフル回転をしています。ノー ノートつくりを複数の科目で実践すす。地域と連携し、実 これからも、地域のとがノートをとることでしたが、大 トをとり終わったら、授業後の早い れば、試験に役立つばかりではなく、践的なプロジェクトに 皆様と手を携えなが学の講義科目では口述が主の科目が 段階で、文章を整えて清書すること 聞き取る力、理解する力、論理的な参加する機会を学生に ら、学生たちの成長と提供し、学んだ理論を 地域の活性化のために多く、板書は口述内容の理解を促す が必要です。清書することで講義内 思考力、基礎的な文章力や語彙を驚補助的なものにすぎません。それゆ 容を再現し復習することになり、内 異的かつ飛躍的に伸ばすことができ総合教養学科の学科 具体的には、学内で 実際の問題解決に応用 尽力して参ります。今え、大学でのノートとりは、口述の速 容の理解を深めるばかりか、講義内 ます。
長を拝命しました二ノ の学びと共に、地域の して地域社会の発展に 後とも、総合教養学科度に遅れを取らないように、その概 容の不明な点、疑問点も確認できま そのノートは、勉学に励んだ青春
宮靖史です。総合教養 皆様との連携を深め、 直接貢献することがで への変わらぬご支援と記にもなるでしょう。ぜひ、実践し要、要点、論点等を素早く書き留め す。
学科は、多様な知識と 学外での学びの場を広 きる高等教育機関とし ご協力を賜りますよていく必要があります。そのとき頭 後日、先生にその点を確認し、さ てみてください。
広い視野を持ち、将来 げることが重要だと考 てのプレゼンスを確立 う、お願い申し上げまの社会を担う人材を育 えております。地域の したいと思っておりま す。
成することを目指しても視野に入れ、就職活 す。
動の一つひとつを頑張 今決意を新たに、こ います。学科長として、っていきたいと考えて の短期大学部で目標を 学生一人ひとりが自ら校とは違う学校生活に たのは、図書館司書の た。それは、積極的に 目指しながら、少し遠 います。将来後悔する 達成したいと思ってい の可能性を最大限に発慣れることができるの 資格を取りたいと考え 地域などのボランティ 回りになりますが、地 ことがないように、進 ます。（国文学科１年 揮できるよう、尽力しと、等について何度も伝えています。
か不安なことだらけで たからです。しかし、 アに参加して、司書を 元の市役所の職員の道 路を決めたいと思いま ／前田七海）てまいります。
したが、今は悩みを相 司書になるということ子どもたちを取り巻談することができる大 は簡単なことではありく環境は、激変の真っ加した進路ガイダンス わり」が実感できる大 かした授業があり、ま も、これからも授業を只中にあります。例えで本学の話を聞いて興 学だと思い、高校３年 た家主連絡協議会とい 真面目に聞きたいと思家さんや先生方、同じ ません。募集人数が少
図書館司書
く一人暮らしを始めた ない、そもそも募集をば、「生成 」。瞬味を持ち、国学院短大 間本学を第１志望校に う地域の方々が大学と います。高校までとはめざします
く間に社会に浸透してを目指そうと思いまし していました。
深く関わっている点に 違い、自分が学びたい仲間の存在で、不安な していないこともあきました。文科省では、た。母も本学の国文学 都会の学校だと、自 も魅力を感じました。 ことを詳しく勉強でき滝川での生活を始め ことは少なくなってい り、司書になることはてから２カ月経ちまし ます。
難しいと言われていま科を卒業しており、学 然や地域の方々と行事 この環境を大切にしな るので、毎回の授業が 今年度から、総合教 おり、年内には全員が こうした現状を踏まえ幼稚園教諭
校の名前は知っていま に参加することが少な がら２年間過ごしたい とても楽しみです。 養学科の専任教員とし 教壇に立ちます。一方、 て、生成ＡＩ活用のガた。４月に滝川に来た 私は将来、図書館司 す。
を め ざ す したが、自分が大切に いと思います。本学は、 です。
２年間という短い時 て勤務しております日 １年生は、来年度の教 イドラインを定めてい時は、一人で生活する 書になりたいと考えて 私は、本学での２年ことができるのか、高 います。本学に入学し 間の目標をたてまし 高校１年生の時に参 したい「地域とのかか 自然が豊かでそれを生 楽しみにしているの 間の中で、資格を取得 比生究（ひびうきわむ） 育実習に備え、母校の ます。当然、学校の授中学校に自ら電話を入 業でも意識した取組がは、実習です。初めて するのは大変だと思い と申します。
必要になってきます。
として成長することが 現場に行き、子どもた ますが、仲間と協力し これまで、小・中学 れています。
生まれも育ちも北海道 友人と関わるなかで、 います。教員になりた きています。の私は、４月の後半に 新たな発見の連続があ いという夢を持ったの 友人や先生の支えも できるよう日々精進し ちや先生たちの前に立 て楽しい大学生活を送 校と教育行政機関に勤 学生には、たとえ実 教育改革の最前線はならないと桜が咲かな る刺激的な毎日を送っ は、姉の影響もあるか あり、大きく成長して ていきます。（幼児・ つのは、緊張や不安も りたいです。（幼児・児 務し、子どもたちへの 習生であれ、子どもた 教室で行われる日々のもしれません。入学し いることを実感してい 児童教育学科 児童教 ありますが、自分にと 童教育学科 幼児保育 教育と、学校を支える ちの前に立つときは一 授業と言われます。私
いこと、５月になって ています。
も山々に雪が残ってい 私は小学校の教員に たての頃は講義につい ます。これからの２年 育コース１年／八岡和 ってよい経験になると コース１年／鑓野目麻 仕事をしてきました。 人の教師であり、指導 も授業を通して、学生
本学では、主に中学 者としての言動が求め たちに質の高い教育を思います。そのために 夕）ることが当たり前だと なるという夢の実現の ていくことができるか 間、自分のなりたい教 子）
目標は小学
感じていましたが、そ ために、この児童教育 不安もありましたが、 師像へ近づくことがで校の教職課程を取得す られること、そこには 届けようとする資質能校教員です
ういった環境が他の地 コースに進学しまし 教員を目指している私 きるように様々な経験があり、同じ教職課程 ても、お店や必要なも る学生への指導を行っ 責任が生じること。こ 力を培っていきたいとの仲間と切磋琢磨し合 のなどは大学から自転 ております。２年生は、 れは一朝一夕ではな 考えております。
入学してから早くも 域から来た友人には、 た。私の姉も本学の児 にはどの講義も興味深 を積み、入学したとき２カ月が経ち、滝川で 新鮮だと感じるという 童教育コースの卒業生 く、短大生活の中で自 の新鮮な気持ちや目標える毎日は一層楽しい 車で 分圏内にほぼ揃 大型連休明け直後から く、日常の積み重ねで どうぞよろしくお願ものになっています。 っており、これまでの 教育実習に入る学生も 身に付くものであるこ いいたします。の生活にも少しずつで ことを知り驚きまし で、短大を卒業後に小 分のなりたい教師像を を忘れず、人として、本学に来た理由は受 間、困ったことは全くすが慣れてきました。 た。様々な地域出身の 学校教員として働いて イメージすることがで また教員を目指す学生
験での失敗という「ネ ありません。まだ２カ
続税、所得税、法人税、国学院短大消費税等といったタッガティブ」な内容でし 月しか過ごしていませ大満足です たが、いざ来てみたら んが、毎日が非常に濃クスプランニング業務に携わってきました。
私は千葉からこの国 そんな気持ちもなくな く、とても充実してい教学にあたっては、ウエルカムパーティー 短に来ました。２年後 り大満足でしかないで ます。
学術的アプローチはもに国学院大学の経済学 す！
雄大な大地、北海道
ちろん、実務視点での４月 日、令和６年 出身者 名を含む、中 くりの美味しいカレー 部経営学科への編入学 学生は色々な地方か で充実した２年間を過
情報も交えながらの講度第 回入学式を挙行 空知管内では 名）、 が振る舞われました。 を目指しています。ま ら来ていて個性も豊か ごした後、東京・渋谷義を心がけています。
し、国文学科 名、総 北海道外出身者（最遠 家主連絡協議会の方々 た、教職課程も履修し です。異文化交流をし での２年間を送って、 今年度より総合教養 す。
合教養学科 名、幼児 地は沖縄県）は１１０ は「滝川のおやじ・お ています。将来、高校 ているような気分にな 悔いのない４年間にし 学科助教に着任いたし 山形県出身で、商業 学生には汎用性のあるふくろ」として、知ら の教員を目指してお れます。先生方はとて ます。まずは、この地 ました寺嶋将（てらし 高校時代に簿記に出会 知識を身に着けてもら・児童教育学科 名 名で ％でした。
（幼児保育コース 名 式典後は、学生アパ ない土地で生活する学 り、そのためには国短 も温かく相談や質問に での学生生活を、自分 ましょう）と申します。 い、貸借が一致する会 いたいと思います。
児童教育コース ート等の家主連絡協議 生やご両親の不安を解 での２年間で中学校の も親身に応じてくださ にとっての大きな一歩 私の研究領域は会計 計の美しさに魅了され 学生の皆さんと年齢名）、合わせて１７６ 会の方々による、新入 消し、安心して学生生 教員免許を取得する必 いますし、ＣＡ（コー にします！（総合教養 学及び租税法です。会 現在に至ります。
はさほど遠くはないの名の学生が入学しまし 生と保護者の皆様を祝 活が送れるよう、健康 要があるからです。他 スアシスタント）と呼 学科１年／赤塚隆之 計学では主に財務会計 前職では、東京都渋 で、近い存在でいたいを、租税法では所得税、 谷区の税理士法人で主 と思っております。どた。本年度の入学生は、 福、歓迎するウエルカ 面、生活面でさまざま の学生に比べ大変なカ ばれる先輩方も心強い 介）
相続税、消費税等を対 に資産家を対象に相続 うぞよろしくお願いい北海道内出身者は 名 ムパーティーが学生ホ なサポートをしてくだ リキュラムにはなりま 存在です。
象として研究していま 対策をはじめとした相 たします。
すが、とてもやりがい また、私生活においで ％（滝川市内高校 ールで開催され、手づ さっています。
･37

滝川市文京町３－１－１

２０２４年５月

TEL0125-23-4111
広報委員長

157

発行／国学院大学北海道短期大学部
キャティ

ニュース

学校法人国学院大学の公式ホームページでは、傘下各校の行事や取り組み等を公開しています。
左記の二次元コードから是非ご覧ください。

（６）
２０２４年
（令和６年）
５月２９日（水曜日）（第３種郵便物認可）

あ り す 祭

６月15日（土）
10時～16時

模擬店、演劇部公演、軽音ライブ、FMCATY
公開放送、ダンス、花火大会20時～

６月16日
（日）
10時～16時

模擬店、ふわふわトランポリン11時～16時、幼児保育コース「あそびの縁日」10時30分～14時、滝川市立図書館古本市10時30分～15
時、ビンゴ大会