令和5年度 シラバス（1年建築構造）
科目名
建築構造

単位数

標準単位数

対象学科・コース・類型・系列

対象学年・組

必修・選択

使用する教科書2

２～６

建築設備科建築デザインコース

1年３組

必修

実教出版「建築構造」

特記事項

科目目標

（１） 建築物の構造について荷重に対する安全性や材料の特性を踏まえて理解するととも、関連する技術を身に付けるようにする。【知識及び技術】（２） 建築物の構造や建築材料に関する課題を発見し、技術者として科学的な根拠に基づき工業技術の進展に対応し解決する力を養う。【思考力・判断力・表現力】（３） 安全で安心な建築物の構造を実現する力の向上を目指して自ら学び、建築の発展に主体的かつ協働的に取り組む態度を養う。【学びに向かう力、人間性等】

知識・技術
評価の観点

思考・判断・表現主体的に取り組む態度

建築物の構造や建築材料に関する基礎的な知識の習 建築物の構造や建築材料に関する基礎的な知識や技能の習 建築物の構造や建築材料に関心を持ち、これらに関する基礎的な得をもとに、建築に関わる諸事項を合理的かつ的確に 得をもとに、建築物の設計や施工をするときに生じる諸問題の 知識や技能の習得に粘り強く取り組むとともに、学習状況を把握遂行する技術や技能を身に付け、環境への配慮を心が 解決を目指して自ら思考し、判断し創意工夫する能力を身に し、自ら立てた学習計画により取り組もうとしている。
けたうえで活用することを理解している。
付けるとともに、その成果を適切に表現することを考えている。

年間指導計画表
月予定 実施
時数 時数

４8

学習項目

学習内容（教科書）

１ 建築構造の歴史的発 ・建築構造の歴史的発達を社会情勢や達科学技術の進歩、発展などについて学習する。
・建築物はどのような部分からなりたっているか理解できるように学習する。
・躯体に用いる材料、つくり方、形による２ 建築構造のなりたち 分類について学習する。
・建築物に作用する外力の種類、外力により生じる力の種類について学習する。
また、建築物に与える自然災害の影響
３ 建築構造の分類について理解させ、防災意識の高揚もはかる。
・建築材料の規格、建築物を設計施工
４ 建築物に働く力するための法規や規準について概要を把握させるように学習する。（建築構造p４～１６）

評価の観点
知思

○

○

態

○○

○

○

○

○

評価規準・評価方法
知識・技術
思考・判断・表現
主体的に取り組む態度
・建築構造の歴史的発
建築物の構造や建築材 建築物の構造や建築材達、なりたち、分類、建築 料に関する基礎的な知 料に関心を持ち、これら物に働く力、関連する法 識や技能の習得をもと に関する基礎的な知識
規や規準に関する基礎的 に、建築物の設計や施 や技能の習得に粘り強な知識を身に付け、身近 工をするときに生じる諸 く取り組むとともに、学な建築物や歴史的建築物 問題の解決を目指して 習状況を把握し、自ら立が関わる社会的環境や意 自ら思考し、判断し創意 てた学習計画により取り義ついて理解している。 工夫する能力を身に付 組もうとしている。
けるとともに、その成果を適切に表現することを考えている。

５ 関連する法規と規準

第２章 木構造
１ 構造の特徴と構造形式・木構造の一般的な特徴を把握させ、現在用いられている構造形式の種類と特徴の概要を理解する。
○２ 木材

構造形式や構成部材、 構造形式や構成部材、および木構造に用いら および木構造に用いられる建築材料に関する れる建築材料に関する基礎的な知識をもとに、 基礎的な知識や技能に建築材料を適切に判断 関心を持ち、これらの習し、創意工夫する能力を 得に向けて粘り強く取り身に付けるとともに、そ 組もうとしている。の成果を適切に表現することを考えている。

・建築用木材の種類と特徴、木材一般の性質、合板など木質材料の特性について基礎的な知識を習○ 得し、技術や技能を身に付けている。

・木質材料の特性の知 ・建築材料に関する基識・技能を身に付けると 礎的な知識や技能に関ともに、その成果を適切 心を持ち、これらの習得に表現することを考えて に向けて粘り強く取り組いる。
もうとしている。

○・建築用木材の種類と特徴、木材一般の性質、合板など木質材料の特性について学習する。
○３ 木材の接合構造形式や構成部材、および木構造に用いられる建築材料に関する基礎的な知識を習得し、技術や技能を身に付け、活用することを理解している。

・継手や仕口の種類と使用箇所、接合部に用いられる金物の種類と使用箇所、接合の注意点について学習する。
○○

５・継手や仕口の種類と使 ・継手や仕口の種類と使 ・継手や仕口の種類と使用箇所、接合部に用いら 用箇所、接合部に用い 用箇所、接合部に用いれる金物の種類などの知 られる金物の種類の知 られる金物の種類など識を習得し、技術や技能 識・技能を身に付けると に関する基礎的な知識を身に付けている。
ともに、その成果を適切 や技能に関心を持ち、こに表現することを考えて れらの習得に向けて粘いる。
り強く取り組もうとしている

６18７４ 基礎・地盤の種類や強さと関連させて、基礎の形式、設計上の注意点について学習する。
○５ 軸組（１ 軸組のあらまし～７間柱・貫）・軸組構成の概要を把握させ、土台・柱・胴差の配置、および、それぞれの部材の接合方法、慣用的な断面寸法、使用材料について学習する。
○５ 軸組（８ 耐震・耐風計画）○・軸組構成の概要を把握 ・軸組構成の概要を把 ・軸組構成の概要を把させ、土台・柱・胴差の配 握させ、土台・柱・胴差 握させ、土台・柱・胴差置などの知識を習得し、技 の配置などの知識・技能 の配置などに関する基術や技能を身に付けてい を身に付けるとともに、 礎的な知識や技能に関その成果を適切に表現 心を持ち、これらの習得○ る。
することを考えている。 に向けて粘り強く取り組もうとしている・耐震・耐風計画の要点と手法や耐震補強の必要性、方法の学習をする。（建築構造p２２～５５）○６ 小屋組○・地盤の種類や強さと関連 ・地盤の種類や強さと関 ・地盤の種類や強さと関させて、基礎の形式などの 連させて、基礎の形式な 連させて、基礎の形式な知識を習得し、技術や技 どの知識・技能を身に付 どに関する基礎的な知能を身に付けている。
けるとともに、その成果 識や技能に関心を持ち、○を適切に表現することを これらの習得に向けて考えている。
粘り強く取り組もうとしている○○・小屋組を構成する部材の配置、名称や働きを理解させる。部材の一般的な断面寸法、屋根形状の名称の概略を学習する。
○○○

・耐震・耐風計画の要点と手法や耐震補強の必要性、方法などの知識を習得し、技術や技能を身に付けている。

・耐震・耐風計画の要点 ・耐震・耐風計画の要点と手法や耐震補強の必 と手法や耐震補強の必要性、方法などの知識・ 要性、方法などに関する技能を身に付けるととも 基礎的な知識や技能にに、その成果を適切に表 関心を持ち、これらの習現することを考えてい得に向けて粘り強く取りる。
組もうとしている・小屋組を構成する部材の配置、名称や働きなどの知識を習得し、技術や技能を身に付けている。

・小屋組を構成する部 ・小屋組を構成する部
材の配置、名称や働き 材の配置、名称や働きなどの知識・技能を身に などに関する基礎的な付けるとともに、その成 知識や技能に関心を持果を適切に表現するこ ち、これらの習得に向けとを考えている。て粘り強く取り組もうとしている

備考

月

予定 実施
時数 時数

学習項目
７ 床組

８ 階段
９

学習内容（教科書）

評価の観点
知

思態

○

○

○

・床組を構成する部材の配置、名称や働き、部材の一般的な断面寸法を学習する。

・階段を構成する部材の配置、名称や働きを学習する。

１０○
１１

○

評価規準・評価方法
知識・技術
・床組を構成する部材の配置、名称や働きなどの知識を習得し、技術や技能を身に付けている。

思考・判断・表現
主体的に取り組む態度
・床組を構成する部材の ・床組を構成する部材の配置、名称や働きなどの 配置、名称や働きなどに知識・技能を身に付ける 関する基礎的な知識やとともに、その成果を適 技能に関心を持ち、これ切に表現することを考え らの習得に向けて粘りている。
強く取り組もうとしている。

・階段を構成する部材の配置、名称や働きなどの知識を習得し、技術や技能を身に付けている。

・階段を構成する部材の ・階段を構成する部材の配置、名称や働きなどの 配置、名称や働きなどに知識・技能を身に付ける 関する基礎的な知識やとともに、その成果を適 技能に関心を持ち、これ切に表現することを考え らの習得に向けて粘りている。
強く取り組もうとしている。

・外部仕上げの役割と材料を理解し、適切な仕上げ材料を選択できるように知識、技術を身に付けている。

・外部仕上げの役割と ・外部仕上げの役割と材料を理解し、適切な仕 材料を理解し、基礎的な上げ材料を選択できる 知識や技能に関心を持ような知識・技能を身に ち、これらの習得に向け付けるとともに、その成 て粘り強く取り組もうと果を適切に表現するこ している。とを考えている。

○35１２
１９ 外部仕上げ

１０ 内部仕上げ・外部仕上げの役割と材料を理解させ、屋根・軒天井・ひさしなどの配置、名称、働きを理解させる。建築物を取り巻く自然条件や人工的な条件を把握させ、適切な仕上げ材料を選択できるように学習する。

○・内部仕上げの役割と材料を理解させるとともに、床・内壁・天井・造作・開口部などの構成部材の配置、名称、働きを学習する。（建築構造p６０～１１３）○

１１ 木造枠組壁構法○○・木造枠組壁構法の特徴、構造材料の特徴、躯体の構成を学習する。（建築構造p１１６～１２２）

２9３

計70

○

○

○

・内部仕上げの役割と材 ・内部仕上げの役割と ・内部仕上げの役割と料や床・内壁・天井・造作・ 材料や床・内壁・天井・ 材料や床・内壁・天井・開口部などの構成部材の 造作・開口部などの構 造作・開口部などの構配置、名称、働きなどの知 成部材の配置、名称、働 成部材の配置、名称、働識を習得し、技術や技能 きなどの知識・技能を身 きなどに関する基礎的に付けるとともに、その な知識や技能に関心を○ を身に付けている。
成果を適切に表現する 持ち、これらの習得に向ことを考えている。
けて粘り強く取り組もうとしている。

・木造枠組壁構法の特徴、構造材料の特徴、躯体の構成などの構成部材の配置、名称、働きなどの知識を習得し、技術や技○ 能を身に付けている。

・木造枠組壁構法の特 ・木造枠組壁構法の特徴、構造材料の特徴、躯 徴、構造材料の特徴、躯体の構成などの構成部 体の構成などの構成部
材の配置、名称、働きな 材の配置、名称、働きなどの知識・技能を身に付 どに関する基礎的な知
けるとともに、その成果 識や技能に関心を持ち、を適切に表現することを これらの習得に向けて考えている。
粘り強く取り組もうとしている。

備考