平成 2７年度 事業報告

玉野総合医療専門学校
２１世紀の医療・保健・福祉のスペシャリストを育成します。

教学の充実■非常勤講師の招へい
保健・医療・福祉の最前線で行われている最新の医療を学ぶために第一線で活躍されている医師、看護師、療法士などのスペシャリストを招き、専門分野の授業を行っています。毎年３月には専任教員と１．教育面については、国家試験の全員合格を目標に全学を挙げて取り組みます。また同時に、少子高齢社会を迎えた今日に的確に応えられる人材の養成に取り組みました。

非常勤講師が一堂に会す連絡会議を開催し、より充実した講義内容とするために関連科目の講義内容のすり合わせや教育方法についてのディスカッションを行いました。

２．研究面については、教員の研究活動を積極的にサポートし、教員個々のスキルアップを■ＦＤ推進図り、学生教育の充実に寄与しました。
３．教育活動、研究活動並びに地域貢献の更なる充実に向けた改善・改革を推し進めました。
４．産学官連携を目指し、玉野市との連携を充実させるとともに加計学園の一員として産学多様な学生に対応するための教育力向上を目指し次の活動を行いました。具体的には、①教員自身で行う自己点検評価、②学生による授業アンケートの実施（前期・後期）、③校長、副校長、事務長、学科長による授業観察を実施しました。

官連携活動へも積極的に参画しました。

また、自己研鑽できるよう個人研究費を配分し、学会への参加、論文発表、セミナーへの参加を促進しました。

玉野総合医療専門学校 校長 平井 義一

研究の推進■研究活動の推進
本校では、教員の研究活動を推進しています。保
健・医療・福祉のスペシャリストを養成する学校としての主たる目的は教育活動であることは言うまで

玉野総合医療専門学校- 59 -

もありませんが、同時に研究活動を通じて最新の研始め、図書館、学生ホール、カフェテリアなどを開究成果を学生に還元することも重要と考えます。そ放しました。のため、学校全体あるいは学科の教育活動とのバラ・朝学ンスを考慮し、可能な限り研究活動を行える環境を保健看護学科、理学療法学科では、４年生を対象整えサポートしました。に後期から朝学を実施しました。１時限目が始まる
１時間前に全員が登校し勉強を行い、国家試験が行■学内紀要

われる時間帯に最大限の力を発揮できるよう夜型に昨年に引き続き紀要を作成しました。例年、２年なりがちな生活習慣を改善し、朝型にするために行に１回のペースで発行していましたが、研究を奨励いました。

し、研究成果を発信する機会を設けるために昨年に・基礎科目の強化

引き続き今年度も発行しました。

医療系の専門学校では人体の骨格、筋肉の名称や働きなど必ず覚えなくてはならない基礎となる科目があります。専門分野の学習に入る前に課題や補習

学生支援などにより徹底した指導を行いました。

■修学支援

■生活支援

・入学前教育の実施

・コーディネーター制度、担任制度の導入

早期に合格した学生を対象に入学前教育を実施し本校では、クラスに担任制度を導入しています。ています。高校での学習の妨げにならないよう配慮

保健看護学科では、１学年に２名のコーディネータしながら、入学後スムーズに授業に参加できるようーを配置し、実習指導で手薄になった際にもサポー導入教育を行っています。導入教育には十分に吟味トができる体制を整え実施しました。

した市販のテキストを採用し、入学までの間、継続また、介護福祉学科、理学療法学科および作業療して学習する習慣を身につけるため、定期的に課題

法学科では担任制を導入しきめ細かなサポートを実を提出させ添削する方法を採用しています。学科に施しました。

よっては読書の習慣が乏しい学生の現状を踏まえ、・カウンセリングの実施

読書も課題の一つとしている場合もあります。

外部からスクールカウンセラー並びに診療所勤務

・リメディアル教育の充実の現役の心理士を招き、定期的にカウンセリングを新入生の学力を把握するために前期の授業が始ま行いました。カウンセリングは事前予約制とし、教る前に基礎学力試験を行っています。試験の結果を室から離れた場所にカウンセリングルームを設ける

踏まえ、各学科で必要となる基礎学力と学生個々のなど学生のプライバシーに配慮し、学生が相談し易学力差を確認し、個々の学力に応じたプログラムにい環境を整備しました。

よるきめ細かなリメディアル教育を実施しています。

・スクールバスの運行スクールバスを岡山駅西口～本校間、倉敷駅～茶■国家試験対策の強化

屋町駅～本校間を運行しました。平成２６年度に引・効率的な学習方法、学習習慣の指導

き続き、遠方から通学する学生のサポートに加え、入学後、早期から効率的な学習方法や継続して学動く広告塔として運行を継続しました。

習を行う習慣を身につけることの大切さについての指導を行いました。

■就職支援

・学習スペースの提供

・求人情報の開示

学生がいつでも自主学習ができるよう、自習室を教員室前に、全国各地から届いた求人情報を開示- 60 -

玉野総合医療専門学校

し、生徒がいつでも閲覧できる環境を整えました。
・個別就職相談

社会連携・社会貢献

各学科で就職担当者を決め、学生の希望、学習状況などを鑑み、個別に就職相談に応えました。
・就職ガイダンスの実施■地域貢献の推進

保健看護学科では、１年次から４年次へと段階を玉野市と連携協力し、市民向けのアカデミックな踏んだガイダンスを実施し、入学後から就職に対す公開講座をはじめ生涯教育に関する出張講義、由加る意識付けを行いました。

山朔日祭での講話、地元の中学生、高校生を対象とした講義や模擬授業を積極的に実施しました。また、■その他

たまの・港フェスティバルや玉野まつりなど地域の・国際交流の実施イベントへも積極的に参加し、地域になくてはなら学校法人加計学園と教育交流協定を締結しているない存在として貢献しました。

アメリカ ライト大学、同 フィンドリー大学、ブラジル パラナ・カトリナ大学、同 パラナ連邦大■市民向け講座の実施

学から訪日文化研修団を受け入れ、学生主体による毎年３回公開講座を実施しました。玉野市民等の交流会を実施しました。

熱意に対して医療・保健・福祉分野の情報を幅広く主な取り組みとして英語による学科紹介、日本の積極的に提供ました。

文化体験として餅つき体験などを行いました。最後

今年度は、「あなたらしく生きるために」をテーにソーラン節を全員で踊り、同世代の外国の学生とマに、１０月３日の校長による基調講演を皮切りに、接することで、国際理解・協力の一端を経験しまし『がん』になった時の心構えなど３回の講座を実施た。

しました。毎年この講座を楽しみにしている多くの・海外研修の実施方々のために、今後も継続して実施します。

９月３日から約１０日間、アメリカ研修を実施しました。

■玉野市内の行事への参加

学生３名と引率教員１名で研修団を結成。研修は玉野市最大のイベント「たまの・港フェスティバ

アメリカ合衆国の首都ワシントンＤＣで文化体験かル(５月)」に参加し、血圧、脈拍、肺活量などの測ら始まり、シェネンドア大学（ウィンチェスター市）定や脳年齢チェック（作業療法学科）などの健康増での研修、ホームステイ体験、後半は世界の経済の進体験ブースを出店しました。

中心地であるニューヨークの視察。
・教育・進路懇談会の実施
学校と家庭を結ぶ架け橋として「教育・進路懇談

また、玉野の中心地で行う盆踊り大会「かっからか祭り(８月)」では、今年度は約４０名の学生並びに教職員が踊り連に参加しました。

会」を実施しました。１、２年次生を対象とした懇

さらに、学友会主催の学校祭「優勇祭（１０月）」

談会を９月に、３、４年次生を対象とした懇談会をでは、前夜祭と優勇祭の二日間日頃の厳しい勉強を１１月に行い、学校と保護者がそれぞれの環境下で忘れ、趣向を凝らした出し物、ミスコンや出展などの学生の現状について連絡を取り合うことで、学生で盛り上がりました。の変化を早期に把握し、学校、保護者と連携した適切な指導に役立てました。

1 月に開催する「鏡開き」に市民団体等の参加を呼びかけ、多くの市民が来校してもらえるようにしました。

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その他の取組等

内部質保証■自己点検・評価■サークル活動の支援

・教職員のＦＤ・ＳＤ活動

・学友会活動の奨励、多目的な活動支援の実施

加計学園本部主導による自己研鑽、検証制度

本校は、専門学校としては稀な広いグラウンドを実施しています。ＰＤＣＡサイクルによる目と体育館を有しています。これらの設備を学生が標、実行、検証、改善について自己点検・評価活用できるよう部活動を奨励しています。その成を実施することで学生への教育力向上に役立果により、岡山県の専門学校各種学校交流スポーてました。

ツ大会で総合準優勝の栄誉を手にしました。

また、研修会への積極的参加も促し、個々のスキルアップを図りました。

■同窓会との連携強化

・授業アンケート・在校生、卒業生との交流

前期、後期の授業において学生による授業ア

実際の病院・施設の状況や就職試験の内容など、ンケートを実施しました。アンケート項目は、就職した卒業生から生の情報収集やアドバイス講義をする側を一方的に評価するだけでなく、を受けることができる就職懇談会を実施しまし学生自身の授業に臨む姿勢に対しても自己評価た。卒業生の話しを聞くことで、就業に対する不する項目もあり、双方向で検証ができる内容と安を取り除き、意識を高める取り組みを行っていなっています。

ます。

・学校評価の検証

また、同窓会総会と同じ日程で行うことで、同学校全体の自己点検評価を行いました。評価項

窓会との連携も図っています。

目は文部科学省が取り組んでいる職業実践専門課程の申請に必要な学校評価項目を採用しました。なお、評価結果はＨＰで公開します。

学生の受入■教員授業参観の実施
・教育力向上への取組■多様な入試制度の実施

専任教員を対象に授業観察を実施しました。授多様な価値観を持った方々を受け入れるために、業の方法や工夫などについて、客観的に評価する

平成２６年度に引き続き、多様な方法による入試をもので、校長以下副校長、学科長、事務長が観察実施しました。また、岡山県以外からの入学希望者を行いました。に応えるために地方会場も設けました。

工夫されている授業については、 広く紹介し、工夫が必要な授業は、直接該当者に伝え、教育力■職業訓練生委託事業の実施(介護福祉学科)の底上げを図ります。

雇用対策の一環として平成２６年度に引き続き岡山県が実施する職業訓練事業（介護福祉士養成)に申請し、受け入れ先となりましたが、今年度は、本校での訓練希望はありませんでした。

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■入学金減免制度実施

主な行事

指定校入試で合格した学生の入学金の一部を減免する制度を継続しました。
玉野市内の高等学校出身者で、ＡＯ入試、特別入

4月4日

入学宣誓式

試で合格した学生への入学金の一部を減免する制度

4 月 25 日津山出張オープンキャンパスを継続しました。

5月9日

宣誓式（保健看護学科）

5 月 16～ 17
■看板設置

日

玉野市を訪れた方々へ玉野市内にある唯一の高等教育機関であることをアピールするために最寄りの宇野駅と瀬戸大橋線から宇野線に乗り換える拠点である茶屋町駅に看板を設置し、広く認知度向上に努めました。

■多様なオープンキャンパスの実施
平成２６年度オープンキャンパスの開催日数、及び内容を継続し、高校生に魅力あるイベントを実施

5 月 24 日

第 1 回オープンキャンパス

6月1日

AO 入試エントリー受付

6 月 27 日

第 2 回オープンキャンパス

7月3日

国際交流（外国人研修団受入）

7 月 18 日

第 3 回オープンキャンパス

8月1日

第 4 回オープンキャンパス

8 月 29 日

第 5 回オープンキャンパス

9月5日

教育・進路懇談会

9 月 3 日～14

しました。

日

また、山陰、姫路、福山方面からの受験者の確保

海外研修（アメリカ合衆国）

9 月 26 日

第 1 回入試説明会

10 月 24 日

優勇祭（学校祭）

11 月 14 日

推薦入試Ⅰ期

12 月 5 日

推薦入試Ⅱ期、社会人入試Ⅱ期

12 月 12 日

第 2 回入試説明会

12 月 18 日

壮行式（理学療法学科・作業療法学科）

1月7日

鏡開き

1 月 23 日

一般入試Ⅰ期

2 月 14 日

国家試験 受験（保健師）

2 月 16 日

国家試験 受験（看護師）

2 月 27 日

一般入試Ⅱ期を目指し送迎のためのバスを運行しました。

人事・組織■適切な人材の確保、配置看護師、保健師、介護福祉士、理学療法士および作業療法士の養成校として法令を遵守し、基準に基づいた教職員を確保し、適切に配置しました。
また、教育効果を最大限に考慮し、実務のスペシャリストを講師として迎え入れ、充実した講義の実

2 月 28 日

施に努めました。

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たまの港フェスティバル- 63 -

国家試験 受験（理学療法士・作業療法士）

3月5日

非常勤講師連絡会議

3 月 10 日

卒業証書授与式

3 月 18 日

実習指導者連絡会議

3 月 26 日

第 6 回オープンキャンパス

学生・教職員数■在籍学生数（平成27年5月1日現在）
課程・学科名医療専門課程

入学定員

入学者数

収容定員

在学者数

保健看護学科

40

43160

161

理学療法学科

40

39160

151

作業療法学科

40

26160

103

計

120

108

480

415

40

2080

44

40

20

80

44

160

128

560

459

教育・社会福祉 介護福祉学科
専門課程
計合計

（単位：人）■卒業者数等一覧

区分

卒 業者

玉野総合 医療専門学 校

94

就職希望者

A
94

就 職者
B

就職率
B/A

9197%

進学者

退学者 ・除籍者

037（平成 27年度）
留 年者
休学 者
※
3

※ 修業年限を超えて在籍している学生数（平成28年4月1日現在）
主な就 職先33（単位 ：人）岡山医療 センター、 心臓病セ ンター榊 原病院、岡 山リハビ リテーショ ン病院
四国こど もとおとな の医療セ ンター、 福山医療セ ンター、 松江医療セ ンター

他

■教職員数
（ 平 成 27年 5月 1日 現 在 ）
校長

副校長

教員

1

130

教員
32

計

事務職員
8（単位：人）- 64 -

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財務関係■事業活動収支（単位：千円）
年度

２７年度
決算額

科目
学生生徒等納付金収入
収 経 常 費 等 補 助 金
入 その他

収入

教
計
育人
件
費
活動
教 育 研 究 経 費
収 支理
経費
支 出 管

その他 支出 (※ 2）
計
教育活動収支差額
教 収 受 取 利 息 等
活 支 借 入 金 利 息 等
外

教育活動外収支差額
経常収支差額収 資 産 売 却 差 額 等
特支 資 産 処 分 差 額 等別特別収支差額
基本金組入前収支差額
基本金組入額合計
当年度収支差額

前年度
決算額（※1）

488,816
25,03913,687
527,542
393,797
107,572
40,85542542,267-14,725
29
029-14,696
000

479,260
24,083
20,645523,988
370,487
114,674
42,105798
528,063-4,076***-4,076***-14,696
0-14,696-4,076
0-4,076※1 前年度決算額は、新会計基準の該当科目に反映させた※2 ＊「教育活動収支」の「その他収入・支出」に含めた

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