令和6年3月18日発行

そののわ No.186

モーリス・ユトリロ「モンマルトル」（甲子園学院美術資料館蔵）

CONTENTS〈校祖71回忌

追悼式〉

2

追悼の辞

4～9

幼稚園 小学校 中･高校 短大 大学

甲子園学院理事長・学院長

久米 知子

記念講演

〈学院トピックス〉

大本山須磨寺 寺務長「同悲の心〈学校園だより〉

小池 陽人〜人の心に寄り添う〜」

学院生の活躍10

校 祖 七十一回忌 追悼

令 和 六 年 三 月 三 日、 午 前 十 時 か ら 甲 子 園 学 院 高 等 学 校 体 育 館 に お い て、 制 限 なし で 従 前 通 り、 校 祖 第 七 十 一 回 忌・ 前 学 院 長 十 回 忌 が 厳 粛 に 挙 行 さ れ ま し た。 祭

式ながら一日一日を大切に密に行う必要があります。そのよいうことに他なりません。

で実は問題解決の一番の近道だとイデアで乗り切ろうと考えがちでても目先の結果を求め、奇抜なア

昨今の厳しい状況下ではどうしうな日常の小さな積み重ねが大きな決断を下す場面で生きてくるこ
また昨年から甲子園学院将来ビとになります。

七十一回目の祥月ご命日に当たり

校祖先生ご逝去の年から数えて桃の節句のきょう三月三日はは二年を経ても一向に終息の兆し

アのウクライナに対する侵略戦争

さて、世界に目を向けるとロシに繋がることを祈っております。

役立てられ一日も早い復旧、復興

しでも被災地の方々の生活支援にを石川県に寄付いたしました。少および教職員から集まった義援金

な情報の共有」の重要性を申しま

さて私は新年の互礼会で「正確力」を掲げられたのです。

に、校訓三綱領の筆頭に「黽勉努

間の根源的な弱さを見抜かれた故しょうか。校祖先生はそうした人れる場面がどれほど多いことで

情 に 捉 わ れ、 易 き に 流 さ

まらない我欲や些末な感

日 々 の 雑 事 に 追 わ れ、 つなると思いますが、関係者の努力報がＳＮＳ等で拡散されましたし、 式な最終結果は間もなく明らかにした。能登半島地震でもウソの情により適合の評価を得られるので認証評価を受審いたしました。正

た昨年秋に大学と短大がそれぞれない問題は山積しております。まな改正など 対処しなければなら

和七年度からの私立学校法の大幅増しているとも言えます。更に令巻く経営環境は切迫し、難しさをらねばならないほど、学院を取り逆に言えばこのような委員会を作えた久米多香子特別顧問と二人三れた前学院長先生が昨年百歳を迎が心血を注いで創られ、後を継がなのです。そして今こそ校祖先生

告・連絡・相談」は不可欠の要素

情 報 の 共 有 」 と そ の た め の「 報れだけに先程申しました「正確なほど簡単な話ではありません。そ員一丸で取り組むなどは口で言う神に立ち戻るのです。しかし教職校訓三綱領に象徴される建学の精の検証・検討を行っておりますが、 う時こそ「初心に還る」ことです。

将来像について全学的な見地から脚で護り続けて来た建学の精神を、すが、そんな特効薬はありません。

ます。学院はこの日を校祖先生並が見えず、また中東ガザ地区の紛

古くは百年前の関東大震災でも流

悼

の

辞

各学校園の学院生代表、保護者、卒業生が献花し、追悼歌・学院歌を斉唱しました。

追営においても不正確なありません。学院の運た例は枚挙にいとまが何に関わらず、やらねもありません。結果如

状況が好転するわけで増えるわけでも、財政でも、それで学生数が改めましてお誓いすると共に、天ございます。その覚悟をご霊前に守りながら、更に前進する所存でが、私たちは学院の歴史と伝統を不透明不確実な時代であります

見えるものと信じます。

く、その先には必ずや希望の光が学院の最も重要な行事として毎年情報は判断を狂わせるばならないことは同じ上の校祖先生並びに前学院長先生、

私たち全教職員の指針としなけれを孕んでいます。一方、今年は世元凶になります。

なのです。それは教職そして物故されし幾多の御霊の一ばなりません。夜明け前が一番暗界中で重要な選挙が行われ、最大私学を取り巻く環境

員が「和衷協同」の精層のご加護とお導きを祈念し謹んす。しかしたとえ適合

半島地震の発生、翌二日には羽田選挙です。その結果は我が国にもが続く波乱の幕開けとなりました。 の注目は十一月のアメリカ大統領

空港での航空機衝突事故と大惨事

大きなインパクトをもたらすことは年々厳しさを増して神 で 一 致 団 結 し、「 至で追悼の辞といたします。

はないかとの感触を持っておりま

改めてこの場をお借りして地震やになるでしょう。久米利男前学院

おり、少しでも経営判

誠一貫」の気持ちで学史的にも立場ある者の不用意な一事故で犠牲となられた方々にお悔

長先生は世界情勢に極めて強い関断を誤れば致命傷にも生・生徒・児童・園児

言が重大な事態を招いやみを申し上げますと共に、被災心をお持ちでしたが、それは世界なりかねず、今ほど正勢の悪化は、我が国にとっても極された皆様に心よりお見舞い申しの動きが学校経営にも少なからぬ確な情報共有が求めらめて深刻な状況を生み出す危険性上げます。併せて被災者に寄り添影響を与えることを良くご存知

さて今年は元旦早々から、能登

いながら献身的に救援活動を続けだったからです。

甲子園学院長米

令和六年三月三日

久子ておられる自治体や自衛隊、ボラ教育に取り組むことに尽きるので

らと向き合い、日々のそのためには「報連相」と言われす。その姿勢こそが遠回りのようれる時代はありません。
おりますが、だからこそ私たちはる報告･連絡・相談をより一層綿

今や激動の時代の真っただ中に

二月初めに各学校園の学生・生

平穏無事に暮らせる幸せに感謝しく感謝の意を表する次第です。
徒・児童・園児・保護者の皆様、知

ンテイアの方々に対しましても深厳粛に執り行ってまいりました。

使い古された言葉ですが、こういびに久米利男前学院長先生のご遺言飛語が飛び交いました。また歴

花、 お 供 え が 捧 げ ら れ、 学 院 長 が 追 悼 の 辞 を 述 べ ま し た。 そ の 後、 教 職 員 並 び に徳を偲び、併せて学院関係物故者
まるところを知りません。中東情

し か し 人 間 は 弱 い も の で、 ジョン委員会を立ち上げ、学院の送 ら な け れ ば な り ま せ ん。

2の御霊を祀る「追悼の日」と定め、 争も熾烈を極め憎しみの連鎖は留

壇 に は、 校 祖 先 生 と 久 米 利 男 前 学 院 長 先 生 の ご 霊 位 と ご 尊 影 の 前 に 十 六 基 の 供

そののわ NO.186

追悼式記念講演要旨

同悲の心 ～人の心に寄り添う～

ように悩み苦しむ。それが「同悲最後に私が四国遍路の修行をしの心」なんです。ぜひ人と向き合たときの、忘れられない人との出やせ我慢しないことです。自分でい と い う こ と で は な く、「できるす。そこに気づき、大事なことはだ け 多 く の 依 存 す る 先（ サ ポ ー

会いのお話をします。

も、「 あ ぁ こ れ が 普 通 な ん だ 」 と皆さんはコロナを経験して、部ター）を増やしていくこと」が本に入ると、そこに先に寝転がって思 え る よ う に な り ま す。 こ れ が活が出来ず行事が出来ず学校にい当の自立だそうです。そして最大いる人がいまうときは、自分が弱さを打ち明け、

しみとどう向き合うか？」を説い
け な く て、「 な ん て 自 分 は 不 幸 だの自傷行為は「助けを求めないこし た。 そ の 人

人の悩みを聞いてあげられる人にておられ、その結論は「一切皆苦ろう」と感じていただろうと思いと」なんです。これから社会に出はバイクに弱さを出せることが大切です。

大学での就職活動中に、下宿先

ま す。 た だ、 そ の お か げ で「 人て 行 く 皆 さ ん に は、
「誰かに助け「 一 切 皆 苦 」 の 生 き 方 な ん で す。

に母から届いた小包の中に一冊の込められています。この意味は、（いっさいかいく）」という言葉に生って思い通りにならない」ってを求めることが大事なんだ」といなってほしいです。

仏教に関する本があり、その本の我々が人生に出会うすべてのこと

ことを実感しました。これは大変「自立」という言葉があります

中に、現代経営学の父と言われるは「苦（思い通りにならない）で貴重な経験です。大半の人が、ク乗ってただ放が、本当の意味は誰にも依存しな

ピーター・ドラッカーの著書につある」ということを、深く知って浪し続けていぜひこの考えを普段から口ずさむいての記述があり、彼は「世界最おきなさいということです。これ

うことを是非覚えてほしいと思っように実践してください。

古のＮＰＯは日本の寺である」と

ラ ブ 活 動 や 学 校 生 活 を「 当 た り陽人述べていたそうです。たしかに日がわかれば、我々はどんな苦しみています。

大本山須磨寺寺務長 小 池

本最古の寺である四天王寺は、宗があっても生きていけるはずです。 前」としてしか捉えられなかった職」と書くものだったそうで、こい ま し た。
「 住 職 」 と は 本 来「 十また、こんなことも述べられてて寺がカバーしていました。

行政が行き届かないところをすべ

れイライラしたり、出かけた先でた。その代わり、渋滞に巻き込まへも簡単に行けるようになりまし

交通機関は整備され、遠くの場所に生きています。スマホがあり、利さを当たり前に享受できる時代になること」が圧倒的に増え、便我々は、昔に比べて「思い通り

思いが必ずあります。でもそこで「自分はこう見られたい」という

う こ と で す。 皆 さ ん に も 私 に も「自分の弱さを出せる強さ」とい今日皆さんに伝えたいことは前じゃないんだ」ってことにすでことを、皆さんはこれを「当たりめておいてください。

とになるんだということを心に留ということが、実は自分を守るこを見せられる」「弱音を吐ける」

で き る か と 言 え ば、
「自分の弱さないことが大切だと思っています。 うことですが、これをどうしたらに気づかれています。これを忘れ「

自分の悲しみに置き換える」といの「 同 悲 」 と は、「 人 の 悲 し み を

今日の演題である「同悲の心」

る か？」「 生 産 性 は あ る か？」 そす。「 お 前 は 社 会 の 役 に 立 っ て い

言葉をお守りにしています。

言葉が心に響き、今でも私はこので 十 分 や。 シ ン プ ル や ろ？」こ のくれた「兄ちゃん、生きてるだけ

れ際に言ってその人との別る 人 で し た。

大雨で雨宿りするために休憩所

教行事だけでなく、教育機関、医れは「苦しみに寄り添う仕事は、

スマホの充電が切れて不安になっテ ィ ブ・ ケ イ パ ビ リ テ ィ）」 と 言

療機関、福祉施設等の役割を担い、一から十まですべてお坊さんの仕

本来の自分とのバランスが崩れた

う言葉があります。意味としては、 れだけで人間の価値を見定めよう

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うこととなります。

んなプレッシャーに苛まれていま

今を生きている老若男女はいろ事」という意味でつけられたのだ

たり、昔の人が経験せずに済んだ（ネガそうです。その本に書かれていた

苦しみを味わうようになりました。 ときに、時として心を病んでしま
お 釈 迦 様 の 教 え は、
「思い通り

この二つの言葉に、私は非常に感銘を受け、お坊さんになることをとする世の中になっています。生

自分の価値を自分だけで決めなきているだけで価値があります。

きているだけで十分なんです。生

いでください。自分の価値を人にりんの状態でいられる力」なんでこの力が一番大事だと思います。

す。私は社会に出て行った時に、委ねない。あなたたちの価値はご「 性 急 に 答 え を 求 め ず に、 宙 ぶ らに出しなさい」という人の悩みを聞いたとき、解決し「 病、 市 に 出 せ 」 と い う 格 言 が意味です。日本人の多てあげたいと思いすぐ解決できれ

あ り ま す。「 悩 み 事 が あ っ た ら 表
い通りになっているこ

くは「人様に迷惑をかにならないことが普通」という生と」が「これは当たり前

けてはいけない」といき 方 で す。 こ れ が わ か る と、「 思道場でたいへん厳しい指導を一年じゃないんだ。ありがた

お坊さんになってすぐに、修行決めました。

間受けることとなりました。このいことなんだ」という気先祖様が必ず認めてくれる。だか

経験の中で学んだことで、皆さん

ら自分の命を大事に生きていってにぜひ伝えたいことがあります。

いです。その時に大事なのは、相づきになっていきます。

ばいいですが、できないことが多そして「思い通りにならう教育を受けています

お釈迦様は、世の中にある様々

が、人に迷惑をかけずな苦しみ…これを「四苦八苦」とに生きるなんて無理でください。
ないこと」にぶつかって手の悩みを聞き相槌をうち、同じ言いますが、お釈迦様は「この苦そののわ NO.186

3

で 豆 を ま く 年 中 児、「 任 せ と け 」
と言わんば

生活発表会

ラス皆で内容を読み深め、何度も長児は長いお話を題材に選び、クイムの活動が再び始まりました。

今年度の九月から、どんぐりタ

た。子どもたちは節分の日が近づ

父 様 方 に、「鬼」をお願いしました。久しぶりにボランティアのお幼 稚 園 で「 豆 ま き 」 を し ま し

すが、怖さ

様は様々で

たちの心模

児。子ども

をまく年長

で勇敢に豆

分のもてる力を発揮しました。

の話を劇にすることを楽しみ、自り、四学年がそれぞれお気に入りました。今年度は満三歳児も加わ「 生 活 発 表 会 」 を、 ホ ー ル で 行 い

各学年の保育のまとめとして持ちを合わせて、日々取り組んだ

同じ目的に向かって友だちと気る保護者の方々も見られました。

した。その姿に思わず涙を浮かべし、堂々とした姿を見てもらいまの特徴を捉えた動きや台詞を発表

物それぞれの心情を汲み取り、役

り上げていきます。当日は登場人

豆まき

満三歳・年少・年中・年長の子どくと「先生、もうすぐ幼稚園に鬼

舞台で役をどんぐりタイム

もたちが、異年齢のグループに分が来るんだね」「 で も、 大 丈 夫！

演じることが話し合いの時間を設け、劇をつく

か れ、「学年を越えてたくさんの
を隠して、

二月十七日

友だちと遊びながら親しみがもて「鬼は外、
福

く姿に、鬼は退散。みんなの心の歳児と年少児

初めての満三した経験は、大きな自信につなが成果を大勢のお客さんの前で発表りました。

は内」の元気の良い声と、豆をまはたくさんの怖いなあ！」などと、節分の日がお客さんにド■今年は辰年なので、近づくにつれて鬼の話題が増えて中の鬼もやっつけられたことでしキドキしなが辰を題材に絵をかくこ

最初は緊張や恥ずかしさからおょ う。「 鬼 」 に な っ て く れ た お 父

らも、カラフ兄さんやお姉さんが遊ぶ様子を見さ あ、 い よ い よ 豆 ま き の 始 ま様方、有難うございました。春とルな衣装を着いきました。
り！泣きだす満三歳児や年少児、共にみんなにたくさんの幸せが届

る 毎 に、「 今 日 は、 何 す る の？」とワクワクしながら参加するよう

きますように！

り、歌をうたったり、小さな体で一緒に声を合わせて台詞を言った

緒にロンド

む姿

楽し

存分

思う

い、

もたちでしたが、終わると「ふわ包まれ、少し緊張した表情の子ど

大きなシャボン玉に体をすっぽり『人が入れるシャボン玉』では、した。

ど、思い切り体を動かして遊びまーブスライダーを滑ったりするな

吊り橋を怖々渡ってみたり、チュと手を振ったり、ネットでできたた。

ちを合わせ、臨む姿が見られまし友だちと気持番も同じ役のみました。本

練習に取り組

楽しみながら

物語の展開をちを理解し、れの役の気持内容やそれぞみ木をまたいで入ろうとしたらには煙突がないから！」無理に積「じゃあ煙突から入ろう」「この家「 こ の 家 は 絶 対 に こ わ れ な い！」

なってその家に入ろうとしたらんでいたので、教師がオオカミにりました。こぶたの家を作って遊■三学期になって劇ごっこが始まトナカイに似ていたのかな？

くれたのですが、角が「 辰 年！」 覚 え て い てえっ？「今年は何年？」

ねると「トナカイ！」をかいたかな？」と尋に子どもに「今日は何とにしました。降園時言い聞かせながら、緊張した表情がそびえ立ち、そこから迷路のよ

元気いっぱい表現する姿に、温かい拍手を沢山いただきました。

「あ〜行き止まりだ」と今来た道をＵターンしたり、壁に付いてうな通路が広がっています。

いる梯子を登って、「せんせい！」

年長組て、友だちと「 怖 く な い、 怖 く な い 」 と 自 分 に

「ロンドン
橋おちた」
「ジャンケ
ど伝 承 遊びン列 車 」 な

二月二十二日、年長組が電車にン 橋をつくろう！」と年 長 児 が 遊が見ふわして空を飛んでいる感じがす

年中児は絵本を繰り返し読み、

乗って、キッズプラザ大阪へ卒園びを教えたり手をつないだりしてられるよ」と友だちに勧めている姿が遊 び をみんや 触 れ 合い

優しく寄り添ってくれるので、グました。子どもたちの人気Ｎｏ１コ

みんなで遊ぶと心も体もぽかぽ良しになれます。

施設内では、友だち同士誘い合

ループの子どもたちは、みんな仲ーナーは階を跨いでそびえ立つ

ました。
「一

か！これからもいろんな友だちとが、可愛い一コマでした。

ニコ。途中でお話が変わりました「このピザ食べていいよ」とニコ遊ぶ楽しさが味わえる内容を計画

幼稚園生活最後の発表となる年

とても印象的でした。

していきます。

記念遠足に行きました。

すくすく大きくなあれ『 こ ど も の 街 』 で し た。 中 心 に 塔

なで楽 しみ

卒園記念遠足になり「だるまさんがころんだ」ていた子どもたちも、回数を重ね程度実施しています。

豆をいっぱい用意しているから、

二月二日

4

み ん な で や っ つ け よ う ね 」「 鬼、異年齢交流るように」とのねらいで、月二回かりの表情

そののわ NO.186

つぶやき Pick up

幼稚園
学校園だより校 外 学 習て、「 学 習 発 表 会 Ⅱ（ 展 示 発 表 の

今年度最後の授業参観と合わせ学習発表会Ⅱ︵展示発表︶

張っている

表 し、 今 頑の決意を発物にも触れ、海の神秘や楽しさを

二年生は、キャリア教育の一環

部）」を開催しました。

二月十三日から十六日として「キッザニア甲子園」で職
図工展

ことや得意

沖縄そばをいさについて学習しました。昼食は

戦争の悲惨さを知り、平和の大切洞に圧倒されました。また、伝統が作り出した芸術ともいえる鍾乳

きま し た。
「 玉 泉 洞 」 で は、 自 然

ルド 」 へ 行の歴史や文化工芸、俳諧等

行き、美術やージアム」に品はこんな工夫ながら「この作

親子で作品を見展示しました。

かって頑張ろうという気持ちを持となり、これから自分の目標に向

考える機会

いて真剣に

将来につ

露しました。

初日、期待に胸を弾ま

行に行きました。

一月二十三日

１／２成人式

業体験を行い技なども披

ただきました。
工芸紅型や琉球ガラスの体験ををしたんだよ」

つことができました。

二月二十四日族館」で迫「 美ら海 水ました。三年

図工の授業で三日目は、力ある大 水制作した作品を感じました。

槽に魅 了さ生 は、「 伊 丹

まで、中学受験を終えた

せる一行は伊丹空港から

市立伊丹ミュ

六年生が、沖縄へ修学旅

沖縄へ。到着後、「ひめゆ
き な わワー

れた後、「 お二 日 目 は、を学びましなどと自分の作

一月十三日から近畿圏の私立中品を解説する子どもの様子も見ら

習字クラブ展た。 四 年 生 は、「 阪 神・ 淡 路 大 震は、久米翠娥先

学入試が実施されました。体力も災記念人と防災未来センター」へ

最 終 日 は、「首里城公園」をま

子どもたちは、日々の授業では気力も求められる短期集中型でしし、本場の素晴らしいエイサー舞

ず訪れた後、国際通りを歩き、楽経験できない体験や知識を得て、生のご指導を受

踊を鑑賞しました。

体験プログラ
しみにしていたお土産を買いまし

けた子どもたちれました。

ム。 沖 縄 の 美
た。あっという間の三泊四日でし

社会への関心を高め視野が広がり

行き、防災の知識と今後起こりうしい海でカヌたが、仲間と過ごした大切な時間

私立中学入試報告

ーや サ バ ニ のは、すばらしい思い出となりました。 ました。

クラブ作品展

体験をしまし

灘

2

2

海陽

2

0

西大和学園

2

0

片山学園

1

0

白陵

1

0

関西学院

1

1

雲雀丘学園

1

0

甲南

1

1

北嶺

2

0

夙川

1

1

明星

3

1

高槻

1

0

六甲学院

5

4

滝川

5

2 （国）大阪教育大学附属池田1

1

たが、日頃から元気いっぱいの六

0

年生たちは、力を出して乗り切る

4の 力 作が揃い、0

岡山

一つひとつの作

2のことに全力で取り組む姿勢」は東大寺学園していた日々があります。家での1ことができました。

01

品を見ながら感心する声が聞かれ

1

大阪桐蔭

今でも私の人生の中で大きな役割

ラフルで可愛らしい作 品が見る人

帝塚山

学習が苦手だった私は、学校で遅の目を楽しませました。

0ました。生活クラブ展では、手作通すことが難しく、将来何を目指り布カレンダーを展示しました。カ
すか迷うこともあるかもしれませ

変化の激しい今の時代は先を見分勝手なお願いを快く受け入れてん。そんな時代だからこそ、今の学校生活を過ごしてください。皆3を果たしています。

くださっただけでなく、勉強中に自分は何ができるかという観点かさんのより良い未来を願っており

愛光

くまで勉強したいと無理を承知で出た疑問を一緒に解決してくれた

お願いしました。先生方は私の自第五十五期生
京都大学卒
（株）
リクルート

り、帰りは最寄りのバス停まで送

甲子園学院はその姿勢を全力でサう。日々を大切に、素晴らしい小を築く重要な要素となるでしょ

校時代の経験は皆さんの人生の礎

私は幼稚園と小学校の九年間をら、目の前のことに全力で取り組ポートしてくれる場所でした。

むことが大切だと私は考えます。
い出は今でも鮮明に覚えており、ってくださりました。あの時の思っていただいたりと、優しく見守

甲子園学院でお世話になりました。現在は日本中で多くの人々に感謝の気持ちでいっぱいです。そ利用されるＩＴサービスを開発す
小学校時代の忘れられない思います。

るエンジニアとして働いています。

私がそうであったように、小学して、そのときに培った「目の前

合格者数 進学者数

合格者数 進学者数

髙田 大輔

る災害への備えを学びました。

た。ヒトデやナマコなど海の生き村」での海洋四年生が、自分の将来について

和祈念公園」を見学し、り平和祈念資料館」と「 平

2月13日〜16日「もとぶ元気修学旅行

令和5年度中学入試 合格・進学者数（男子14名、女子0名）

す
ば
ら
し
い
先
輩
た
ち
出の一つに、放課後遅くまで勉強

そののわ NO.186

5

小学校
学校園だより講習会と吹奏楽部員との合同基礎のスペシャリストによるパート別

響も緩和された今年度は生徒会活

新型コロナウイルス感染症の影

さらに、一月一日の能登半島地震

生徒会役員として尽力しました。

いては校内放送やビンゴ大会では、

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第二部は、ＫＧＢ劇場「合奏の二部制になっています。パ動においても従来に近い活動が戻に 対 し、

ピールしました。また、体育大会〜ＫＧＢランート別講習会では、フルート・ト

ってきまし

一刻も

新入生に様々な部活動の魅力をアドへようこそ〜」と銘打ち、企画
ロンボーン・パーカッションをはた。新年度

プロジェクトの内容は、各楽器から演出、パフォーマンスに至るじめとする八

初めての行

興を願

早い復

きました。

まで、全て生徒たちが担う音楽劇
つの管打楽器

事は在校生

生徒会活動

学校生活を盛り上げよう

あましんアルカイックホールにを熱演しました。自分たちで考えと、夏には吹

と新入生の

吹奏楽部

て、本校吹奏楽部の第十五回定期
たオリジナルの劇を楽しく観てい奏楽コンクー

定 期 演 奏会

演奏会を開催しました。この演奏
ただきながら、ディズニーの心躍ルに向けての

打音による

ィンパニの

冒頭からテ

支えてくださった方々への感謝の

年間の様々な思い出や、これまでがら合唱をし、吹奏楽部部長が三クに、三年生全員で涙をこらえな

二年生による「糸」の演奏をバッニーです。次の新体制である一、最後は高校三年生の引退セレモ

た。講習会や合同基礎合奏に参加

ーなどの基礎合奏に取り組みまし本となる音階やリズム、ハーモニ

間程度、部員と一緒にバンドの基奏では、一時

合同基礎合を行いました。

基礎合奏講習課題曲講習やの中学校が参加し、本格的な舞台した。部活動紹介では司会として、れ新しい学校生活がスタートしま

校に迎え入

のもと、学

生徒会主導

る新入生を

た。緊張す

対面式でし

よる制限が緩和され、体育大会、「今年度は新型コロナウイルスにすることができました。

経験を積み、役員一人一人が成長かけました。活動を通して様々な会でも行い、生徒や教職員へ呼び

を生徒

金活動

って募

ンクールの司会進行、文化祭におでの司会進行や実況、コーラスコ

会をもって高校三年生の生徒たち
る音楽を、吹奏楽部全員により演

迫力たっぷ
言葉を述べました。自信に満ち退芸術にふれることができる貴重な十二月十九日は最後の舞台になるため、全員で奏いたしました。

りな響きで場していく先輩たちの後ろ姿を目し た 中 学 生 か ら は、「 大 事 な 基 礎

第 一 部 は、

曲 が 始 ま り、に焼き付けながら、一、二年生はです。旧生徒会長奥田風花さんは

以下、新旧生徒会長からの言葉

軽快な二拍

感謝と新たな誓いをもって演奏し、 を 丁 寧 に 教 え て い た だ い た 」「 高コーラスコンクール、文化祭など

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くさんの歌や音楽を五感で感じな送り、それを受けて新生徒会長福い。
」と次年度の役員にエールを

校生活になるよう頑張ってくださの行事が通常に近い状態で行う事

がら劇の世界に引き込まれていき井希佳さんは「来年度は行事も例

今年は「森のなかの海賊船〜こました。終演後、作品や大道具、

年通りに行われるので、クラスだができ、とてもうれしく思ってい照明、音響など舞台づくりの裏側

けでなく、学年、学校全体で協力ます。来年度は、新生徒会役員と音楽を通して芸術の秋を体感しについてもわかりやすい解説があし、全員で学校生活を盛り上げて

そあどの森の物語〜」という物語

体験活動になっています。

子と煌びや校生と隣で吹くことで新たな発見

かなサウンドとともに「キャンデ◇があった」などと言った声が多く

◇

◇

◇

◇

ありました。

た「わくわくオーケストラ教室」

り、舞台をより身近に感じること

い き た い で す。
」と決意を新たにともに学校を盛り上げ、楽しい学の「 Ｓ Ｗ Ｐ（ 略 ）」 と は、に続いて、十二月一日、尼崎のピもできました。芸術を通して、生の演技や息づかいはもちろん、た部活動の地域移行などかッコロシアターで行 われている「 ピ徒たちがさらに豊かな心を育んででした。生徒たちは役者さんたち

ら吹奏楽の活動が縮小さ

ッコロわくわくステージ」に参加

日 に「れていくなかで正しい奏し、演劇を鑑賞する機会を持ちましています。

」と呼ぶ取り組

法や練習方法を学び、よいくことを期待します。

みを実施しています。こり効率の良い練習・活動した。この活動も兵庫県下の多く

ピッコロわくわくステージ
中学生

今年度より吹奏楽部では、毎月の何れかの日曜◇

満場の拍手の中、終演しました。
◇

ィード序曲」で幕を開けました。

みました。

気持ちを引き締め、心を一つにし

6

て本番に臨

そののわ NO.186

を広げていこうという試みです。

地域の中学生と一緒に続いて二曲目は、世界的に活躍中の日本を代表するトロンボーン奏者の中川英二郎氏を特別ゲストにお招きし、Ｂ・アッペルモント作
曲のトロンボーン協奏曲「カラーズ」を演奏しました。会場を一瞬にして釘付けにする音色と技術に魅了された後、アンコールではＮ
ＨＫ連続テレビ小説「瞳」のメイ
ンテーマを部員とのデュエットにより披露しました。一部の最後は、『 組 曲「 惑 星 」 よ り 木 星 』 を 演 奏
し、会場から盛大な拍手をいただ

Sunday Wind Project（ＳＷＰ）

中・高等学校学校園だより年生最後の学年行事である、お別

二月二十六日、講堂にて高校三

紙は各ク

お題の用

い ま し た。

イムを競現し、二十問を正解するまでのタ書かれたお題を身振り手振りで表

ジェスチャーゲームでは、紙にまで悩み続けるチームもありましくチームもあれば、時間いっぱい

り協力することで、正解に辿り着てもらいました。チーム一丸とな

ムで制限時間内に答えを紙に書いで二回戦まで行いました。各チー

なぞなぞでは、十問ずつの出題

具、お菓

プや文房

マグカッ

れました。

与が行わ

景品の授

発表し、

ったとして、甲子園学院高等学校

また交通安全テストでも好成績だ

五カ月間無事故・無違反を達成、ションプログラム」で全校生徒が「高校生自転車交通事故防止アク

二年連続受賞

兵庫県警察本部長賞

準備を重ねてきました。当日は五
った動き

と息の合

り、 生 徒招集して話し合いをするなどして、 任 が め くを動かすなど、熱い戦いが繰り広ームごとに試行錯誤し、最大限体

きるかのタイムを競いました。チ

フープをいかに早く渡すことがでく最初の人から最後の人までフラ各チームで手を繋ぎ、離すことないました。

ームの後は、食堂にて昼食会を行たちは非常に喜んでいました。ゲ

い、生徒

どをもら

し て い ま す。

転車で通学

部長賞を受賞しました。

が二年連続で最高の兵庫県警察本高校三年

れ会を実施しました。ホームルー

合わせなた。最後のフラフープリレーでは、 子の詰めつのチームに分かれ、ジェスチャが求めらげられました。

お別れ会

ムの時間を使い、各クラスで出しラスの担ーゲーム、なぞなぞ、フラフープ
れ、お題をいかにわかりやすく表

二月十六日、兵庫県警察本部の物の内容を考え、クラス代表者をリレーのゲームをして競い合いま現するかなど、様々な力が試され

毎 年 四 月 に、高校では全校生徒の半数超が自した。景品を懸けて白熱した勝負

人で考えた意見より、みんなで考「コンセンサスゲーム」では一表しました。

三 年 次 で は「 応 急 手 当 」「ペープ

ロンシアター」「保育実習」な ど、

スマートフォンを持つなどの「な

いるほか、

を実施して

とても有意義な時間となりました。 安全講習会

した。短い時間ではありましたが、 自転車交通

西宮署員をコー ス で はえた意見の方が間違いが少なかっを共にした友だちとお弁当を囲み慣れ親しんだ食堂で、高校生活が繰り広げられるなど、盛り上がました。

「コンセンサたと発表し、みんなで意見を出しがら運転」をしないように日頃か

最後は三つのゲームの総得点をりのあるお別れ会となりました。

スゲ ーム 」

サート」「ピアノ」などです。

講師に迎え「挨拶とマナ

五年一貫幼児教育コースの生徒

合うことの大切さを学びました。

ながら、楽しいひと時を過ごしま

高校三年生の五年一貫幼児教育ー」「フードま し た。「 子 ど も と の 接 し 方・ 読たちは学年ごとの発表をしました。 し、それぞれ工夫した点を発表し総合選択

コース五名は一年次より甲子園短
デ ザ イ ンサ

み聞かせのしかた・演じ方・弾き

短大連携発表会期大学との連携授業を受けてきま

一年次は

二月 六日

した。また、総合選択コースでは

イ エン ス 」「お芋ほ
法 」「 園 芸デザイン」「 絵 本ｄｅキ

を楽しむ方

シアター」

り」
「手袋

たからこそ保育の知識を増やすこ

歌いなど短大との連携授業があっの行事制してくれるものと思います。

を短大で学び、今後の進路にいか（令和6年3月4日現在）

ら指導しています。

総合演習に短大連携の選択講座がて 」「 音 楽「 創 作についは三年間の、総合選択コースの生とができた」また、絵本作りにつでとても大事なことを学んだ、今作 」「 エ プ

第76期生 入試合格状況

最後に絵本作りは三年間制作を

五年一貫幼児教育コースの生徒あり八名の生徒が受講しました。

徒は今年の授業を振り返る発表をいては「毎年同じ作業をすることができた」と結びました。高校でによって自分の成長を感じること

コーディ
ネート」
な

「テーブル

ど、
二年次

した。
「 挨 拶 と マ ナ ー」 で は 第 一 印 象ャリア」 などの授 業 を振 り 返 り ま

やお辞儀の仕方、スマイル効果に行いました。短大でパワーポイン
パソコン教室で作成し、短大の先では「季節

トの作成について教わり、高校の生方の前でプレゼンテーションをついて話し、今後生きていくうえ

ましたが、授業を振り返りながら後の生活にいかしていきたいと発は学ぶことのできない体験や経験行いました。皆とても緊張してい学んだことを発表しました。

そののわ NO.186

7京都女子大学1名
追手門学院大学
1名
神戸女学院大学
2名
京都外国語大学
1名
関西外国語大学
1名
神戸女子大学1名
大阪音楽大学3名
大阪芸術大学1名
他四年制大学
17名
他短期大学・専門学校 18名

甲子園大学
3名
近畿大学
2名
龍谷大学
1名
佛教大学
1名
甲南女子大学
3名
京都橘大学
1名
天理大学
1名
神戸親和大学1名
関西看護医療大学 1名
甲子園短期大学
12名

中・高等学校学校園だより一月三十一日、令和五年度卒業

史、宝塚歌劇団

解析、点字の歴

舞踊についてのれました。論文

大王松を素材にクリスマスツリーを制作

研究履修生による発表会が行われ部 門 で は、 日 本

幼児教育保育学科Ⅱ回生が履修ました。この日に向けて、指導教

卒業研究発表会

で、 時 に はする「保育内容総論」では、子ど

られた講演
体を使った
もの園生活全体

令和五年度

た』も加わ

『あそびう

う ま 」 さ ん を お 迎 え し、『社会にる「あそびうたユニット

かば☆

第二部では、現役保育士でもあ記念品贈呈が行われました。

っていました。続いて学院からの任に身を引き締め、熱心に聴き入ると、学生たちは成人としての責生の代表学生が誓いの言葉を述べ郎学長からの式辞に応えて、Ⅱ回第一部の記念式典では、早坂三が、短大では引き続き「二十歳」

成年年齢が十八歳に変わりました

令和四年四月一日から施行され、※民法の一部を改正する法律が、重な経験になったことでしょう。

人々にも思いをはせる、とても貴か ら の 人 生 で 出 会 う“ 仲 間 ” やっかりと感じ、将来の職場やこれ

ち は、“ 今、 隣 に い る 仲 間 ” を した。 学 生 た

上がりまし

大いに盛り

り、 会 場 はる、ということを目標に設定し、ことを楽しむための指導法を考え考えたことを自分なりに表現する

様々な物を用いて、感じたことやなる文化に触れる活動に親しみ、は、子どもがクリスマスという異月二十九日と十二月三日の授業ででいます。十一考え方」を学んにおける指導のする「幼児教育

総合的に指導をを視野に入れて唱曲が披露さど計三曲の合

レミの歌」な

かった ね 」「 ドは「 逢 え て よ

学習成果で計八つでした。

部門二発表 の技部門のピアノ演奏二発表、制作

果が一発表、論文部門三発表、実重ねてきました。本年度は学習成員とともに前期から研究や練習を品の展示が行われました。

ックを使ったシアターの発表と作ました。制作部門ではスケッチブ

曲「悲愴」といった難曲に挑戦し「小人の行進」、ベートーヴェン作門のピアノ演奏は、グリーグ作曲でした。実技部

岐にわたる内容

つ い て な ど、 多とジェンダーに

きな拍手に包まれました。

大教育研究センターが共催して大

令和五年十二月九日、大学と短ことを教

晴先生の公開講座を開催しました。 く 多 く の学・短大の客員教授である土井善

えていたら、 楽 し交えながセンスも備し、自由に制

素材や道具を準めには、多様な想像力を育むた

どもの主体性と作を通して、子

学生たちは制

かまぼこ、え伊達巻、紅白

恒例の「おせち料理を楽しむ会」

ルドⅡ回生が短大教職員を招いて十二月十四日、介護福祉フィー

認証評価機関による第三者評価を雑煮、黒豆、ごまめ、栗きんとん、 回、文部科学大臣の認証を受けたを催しました。白みそ仕立てのお受けなければならないとされてい私立すべての大学は七年以内に一る認証評価を受審しました。国公

法人大学・短期大学基準協会によ

短大は、令和五年度の一般財団ました。

出る前に仲間を感じてほしい』といずれもすばらしい発表で、大題した講演をお聞きしました。とキャリアアップ研修会の参加者

だきまし短期大学基準協会
認 証 評 価を受 審や地域の一般参加者、短大生、オます。今回の報告書は内部質保証

おせち料理を楽しむ会

を人生の節目としてお祝いします。 大王松を素材としたクリスマスツ

ンラインで繋がった甲子園大学のの取組みが中心で、特に学習成果

ではこの教務システムについて多びの黄金焼なくの質問があり、関心の高さがう

どを手作りし、の質疑応答では、介護の現場にお季節行事は、介護が必要な利用かがえました。受審の結果は三月

作活動が行える「人生一〇〇年時代

ける食事へのアドバイスとして、者の心身を活性化し、生活に潤いの可視化が可能な教務システムの料理の工程を見せることで、みんました。今後も学んだことを活か

なと同じ材料であることがわかり、 一足早いクリスマス気分を味わいを与える余暇活動として介護施設

導入および活用等について力を入の食生活と料理〜幼児

し、保育の現場で子どもの主体性

一足早いお正から高齢者まで〜」をおいしく食べてもらうことができと想像力を育む指導を行ってくれ

月を味わいまテーマに、日本料理のること、食べる時に姿勢を良くす

末に正式な認定通知があります。

ました。完成後は、みんなでツリ

魅力と料理することのることの大切さについてご教授いでも必要とされています。

ーを飾って楽しみながら鑑賞し、重要性について、料理ることを期待しています。

れ記述しました。十月の訪問調査の写真に加えて土井先

ただきました。

した。

生お得意の笑いのエッ

環境の計画と準備の必要性を学び

リー制作を行いました。

ても楽しい歌とトークが繰り広げ

学内成人式
一月十二日、学内成人式が四年8ぶりに学院講堂に於いて開催されそののわ NO.186

学生等、多数の聴講がありました。 た。また介護を学んでいる学生と善晴先生 公開講座 開催

短期大学
学校園だよりンで配信され、栄養学

講座は大学へオンライ

土井善晴先生の公開

理の見た目なく、嗜好、料するのではなみ栄養指導をの観点からのスポーツ アスリート奨励金」にが「 サ ン ト リ ー チ ャ レ ン ジ ド・

心理学部二回生の寳門洸大さん
ない状況にあども意識し、社が主催し、地域におけるパラス

ントリーホールディングス株式会選ばれました。この奨励金は、サ

しております。日本オープン優勝

を提供していただき、とても感謝

うな支援の場な中、このよ

点検・評価書と資料編に関し、七るものです。本学が作成した自己能しているか等について審査され価基準を満たし、内部質保証が機

究活動が、評価機構が定める全評

た。同認証評価は、本学の教育研

大学機関別認証評価を受審しまし

法人日本高等教育評価機構による日本高等教育評価機構
大 学 機 関 別 認 証 評 価を受 審

人生一〇〇年
ポーツの普及拡大・環境整備を目やＵＳオープン出場を目標にさらルフはまだまだマイナーなスポー

間の食事を豊的として、未来を担う若手アスリ

大学は、令和五年度に公益財団

学生からは「日本のかにする管理ートに奨励金を給付する事業です。 なる成長を目指していきたいと思ツであり、支援や普及が十分ではど 大 活 躍 し て い ま す。
「障害者ゴ部栄養学科と食創造学

料理や食事の文化の奥
栄養士になりアスリート奨 励 金 を 獲 得科の学生が受講しましります。そん

深さを改めて知ることができた」
たい」「毎日の食事は食べる人のを作る事も大切であり、実践したな人とのコミュニケーションの場

本食の特徴を生かして家族や様々ても意味のある職業だと改めて思いう形でかかわる管理栄養士はとう。そこに栄養教育や指導などと人間性に大きい影響を与えると思よる特許出願です。このカヌレはた「カヌレ」で、本学初の学生にープンゴルフ選手権に出場するな

寳門さんは今年度の日本障害者オを力強く語ってくれました。

います。」と寳門さんは 将来の夢

実地調査が行われました。

月から十二月にかけて書面および施設や大学経営全般について多くの質問を受ける一方、危機管理マました。伏木学長は「ユネスコ無ウム」に登壇し、基調講演を行い

化遺産登録一〇周年記念シンポジ化庁主催の「和食ユネスコ無形文

一月二十七日、伏木亨学長が文や、料理研究家の大原千鶴氏など

名店「菊乃井」主人の村田吉弘氏れました。イベントには、京都の日々革新を続けている」と講演さは広がり続け、伝統を守るためにめられるようになっている。和食

評で、今でも新たに学ぶ機会を求理を学んでもらったことが大変好

外国の若手料理人を招き、日本料やしました。失敗したら材料の調形になるまでにかなりの時間を費

うまくいかず、安定したカヌレの開発を始めたのですが、なかなか量の調整です。一昨年の五月からで苦労したことは、各材料の使用

片岡さんによると「開発の過程れます。

味しく食べら

も安心して美ー体質の方でず、アレルギの時間変化に「やる気度」

同 内 容（ 学 生）
to study and their predictions
を 行 い ま し た。

た高 度 応 用 情 報 科 学 に 関 す る 国

ダイナスティリゾートで開催され〜十三日に、インドネシア・バリの樋口勝一教授が、十二月十一日

本学の共通教育推進センター長を認証評価制度といいます。

る評価機関の評価を受けることがニュアルの整備とＩＰＥの取組み

形文化遺産登録一〇周年がもたらも登壇されており、会場は満席の

◇

◇

◇

◇

◇

◇

十一月二十七日、栄養学部フーの開発が一番苦労しました」との粉のクセがかなり強かったのでそ程遠い出来だったりするなど、米ったり、オリジナルのカヌレとは繰り返しでした。形が安定しなか整を行って試作するということのの検証）について事前に提出され測式の有効性

減衰関数の予似の妥当性と放射性崩壊近対する原子の得 し、 優 秀 論 文 賞（とにあります。

部質保証機能が充実・発展するこ善を支援することで、大学等の内等の教育研究活動の質の向上と改認 証 評 価を行 う 目 的は、大 学

法律で義務付けられました。これ

Changes in students' motivation 以内ごとに文部科学大臣が認証す

短 期 大 学、高 等 専 門 学 校は七年

平成十七年度から、全ての大学、

認証評価とは◇は、三月中旬以降に公表予定です。

は高く評価されました。評価結果

す 和 食 の 未 来 」 と 題 し、「和食は大盛況でした。

樋口勝一心理学部教授

教育課程・学生支援をはじめ、いと思った」「管理栄養士は様々った」等の感想があり、有意義な小麦、卵、牛乳成分を使っておら国際会議で優秀論文賞 受賞

な嗜好、ニーズを持った人々に料講座となりました。

昔、伝統に固執する姿勢がその衰

際学会にて研究発表（タイトル：

退を招いていたが、京都の料理人

ドデザイン学科四年生片岡優紀さ）を科研費研究代Paper Award
表として受賞しました。

の結果、ユネスコの無形文化遺産

しい手法や意識を打ち出した。そや研究者たちが変革を起こし、新への登録や科学誌『ネイチャー』

んが特許を出願しました。今回特た論文が査読において高得点を獲学生による特許出願

への和食紹介記事の掲載など、見ことでした。

Outstanding

事な復活を果たすことができた。

許出願したのは片岡さんが開発し和食シンポジウムで学長が講演理を提供するプロである。栄養学

た。

楽しむだけでなく、こういった日「 管 理 栄 養 士 と し て、 た だ 食 事 を

土井善晴先生 公開講座
また、十年前に新たな試みとして

そののわ NO.186

9

学
大
学校園だよりお めで と う ご ざいま す
恵と味」の選定、また、京都の食京都市芸術振興賞を受賞

二月六日、本年度の「京都市芸に関するメカニズムの解明や、おシンポジウムや講演会にも精力的の普及や次世代への継承のため、人の伝統的な食文化である「和食」

学院生の活躍（○数字は開催月）
中学校バレーボール部
ボール選抜大会

優勝①令和五年度西宮市中学校バレー

ボール優勝大会

５位①令和五年度兵庫県中学校バレー

キャプテンの松井優（中二）さんは、「バレーボールができること

私学総連合美術展
一月二十六日から二十八日まで、

二年

一年

年長組

年中組

幼稚園年少組

布谷

村井

荒木

中垣

竹本

起大

美歩

伊代

慧吾

結香

小学校

した。本学院からは、小学校の部

二回私学連合美術展が開催されま

兵庫県私学総連合会主催の第六十

二年

二年

二年

二年

六年

五年

四年

三年

右田

巻幡

山村

山内

水谷

川岸

齊藤

濱田

森田

上田

茜

琴子

深月

結桜

穂佳

姫歌

優夏

佐蔵

和翔

晃弘

陽愛

兵庫県民会館アートギャラリーでで濱田和翔（五年）さんの作品が高等学校一年

戸井

中学校

二年

優秀賞に選ばれました。

二年

室

踏みだしてください。

す。目標を持って新たな一歩を◆卒業・進級おめでとうございま

載しました。

十一月下旬以降の教育活動を掲◆今年度の最終号です。概ね昨年

あ と が き実花子

二年

「緑の中で見つけたよ！
『夢のキツツキ』」濱田 和翔

伏木亨甲子園大学長

術振興賞」の受賞者の発表があり、文化の継承に貢献してきたことや、
本人の伝統

「和食：日
的な食文

学術（食文化）に対する功績によ化」のユネ

り、伏木亨甲子園大学長が選ばれました。この賞は、京都市内で文スコ無形文

いしさの客観的評価手法の開発研に取り組んでいることなどが評価

優勝

化芸術活動を行い、新人の育成又化遺産への

畿中学校選抜大会出場権獲得）（三月二十七・八日に行われる近究に力を注ぐとともに、“京都をつされたものです。

ール選抜大会は芸術の活動環境の向上に多大な登録にも尽①令和五年度阪神中学校バレーボ

功労があった方々に授与し、その力し、日本なぐ無形文化遺産”「京の食文化 ︱今回は、油脂やだしのおいしさ

功績をたたえるものです。

大切にしたい心、受け継ぎたい知

総額一、一九一、三一七円を、石川

能登半島地震の被災地へ義援金を寄付
令和六年一月一日に発生した能登半島地震により、犠牲となられに感謝し全員バレーをモットーに、

そののわ No.186

県に寄付いたしました。

全中三年連続出場をめざし、毎日

この義援金は、「令和六年能登半島地震災害義援金」として、石川〒663-8107 西宮市瓦林町4番25号
TEL. 0798（67）
2100
FAX. 0798（67）5488
http://www.koshien.ac.jp/honbu/

た方々にお悔やみを申し上げるとともに、被災された皆様に心よりの練習を大事にして頑張ります。
」

し上げます。甲子園大学は、義援と決意を語ってくれました。
会に送金さ

県災害義援

学校法人甲子園学院では、被災れ、 被 災 地

金配分委員

地での復旧、復興支援などに役立お見舞い申し上げます。

て て い た だ く た め に、 各 学 校 園

特別賞を受賞した「ネパール風ご金に加え、昨年八月に開催された

ろっと野菜カレー」を五〇〇個、「 カ レ ー グ ラ ン プ リ ２ ０ ２ ３」 で
立てられま

の方々の生

す。 一 日 も活支援に役の学生・生徒・児童・園児・保護石川県に送る予定です。

校・高等学校、小学校、幼稚園）者の皆様、および本学院教職員有

早い復旧、復興を心よりお祈り申

10

甲子園学院

学校法人

（ 大 学・ 大 学 院、 短 期 大 学、 中 学

志から集まった義援金を合わせ、

そののわ NO.186

令和 6 年 3 月 18 日発行「ようちえんバスにのって遠足」
中垣 慧吾「たけうまにのれるようになったよ」
荒木 伊代