MIRU—観る—

自然観察から教育を考える

2022年度 京都教育大学教育研究改革・改善プロジェクト「本学キャンパスの自然を活用した教員養成に資するＩＣＴ教材の開発」

京都教育大学では「理科離れ」に対応するため、キャンパスの自然を活用した教員養成を展開しています。

＊ 理科教員を目指す学生の資質向上
・キャンパスの自然物を探索し、主体的に観察する実習

目次

クロオオアリ（働きアリ）の全身像

・デジタル機器活用により、自然物の細部を探究する実習
・ＩＣＴ教材の開発実習＊ 小学校教員を目指す学生の資質向上
・キャンパスでの自主学習を補助するための、教科に関連した種のＩＣＴ教材開発・提供＊ 学校教育、地域の自然教育への貢献
・ハイスピード動画・３Ｄモデルを用いたＩＣＴ教材提供

六五四三

二一

取り組みの成果

キャンパスの魅力を発信する

ミクロの世界を覗く生き物の「動」から「静」を観る

立体的に自然物を観る

視点を変えて生き物を観る（デジタル教材など）

・キャンパスマップ等の提供による自然観察補助（超マクロ撮影像など）

本冊子は、ＱＲコードにより、ＩＣＴ教材等へのアクＩＣＴを駆使して適応を探る

キャンパスの野外活動で気づいたことをＩＣＴを活用して探究します。

器官のつくりに気づくセスを提供し、活用を促進するために制作されました。

体のつくりを見る

一 視点を変えて生き物を観る

個眼はそれぞれがレンズと視覚細胞を備えた「眼」です。
毛は地面をつかむだけでなく、 感覚器としても機能します。

頭部の複眼の微細構造
前脚のふ節の微細構造

頭部の観察
前脚の観察

生物の営みに気づく
生き物の営みは︑彼らが進化させた﹁適応﹂に支えられています︒ありふれた営みの背後にも驚くべき︑精緻な仕組みが存在します︒

１

クロオオアリの働きアリが餌を運んでいる

ツマグロヒョウモン

Pieris rapae

Argyreus hyperbius

成虫・オス
2022年制作

二 立体的に自然物を観る

モンシロチョウ

成虫・オス
2019年制作

アブラゼミ
Graptopsaltria nigrofuscata
成虫・オス
2020年制作

シラホシハナムグリ
Protaetia brevitarsisセグロアシナガバチ
Polistes jokahamae
成虫・メス
2023年制作

成虫
2019年制作

ゴマダラカミキリ
Anoplophora malasiaca
成虫・オス
2019年制作

アブラゼミ

クマゼミ

Graptopsaltria nigrofuscata

Cryptotympana facialis

抜け殻・メス
2020年制作

抜け殻・メス
2021年制作

ナミアゲハ

ナミアゲハ

Papilio Xuthus

Papilio Xuthus

コクワガタ
Dorcus rectus
成虫・メス
2020年制作

蛹・灰色型
2021年制作

蛹・緑色型
2021年制作

オニグルミムクロジ

センダンJuglans mandshurica var. sachalinensis

Sapindus mukorossi

Melia azedarach果実
2021年制作

果実・核
2022年制作果実
2018年制作果実・核
2018年制作

タイワンフウ

モクゲンジ

メタセコイアMetasequoia glyptostroboides

Liquidambar formosan

Koelreuteria paniculate果実
2022年制作

果皮と種子
2021年制作

マテバシイ

マテバシイ

Lithocarpus edulis

Lithocarpus edulis

果序
2021年制作

クロマツ

テーダマツ

Pinus thunbergii

Pinus taeda

果実
2021年制作

チャンチンモドキ果実
2018年制作

Choerospondias axillaris

果実・降雨直後
2022年制作果実・核
2018年制作

タイサンボクMagnolia grandiflora

アラカシ
Quercus glauca
幼果・9月
2021年制作

アラカシ

アラカシ

Quercus glauca

Quercus glauca

幼果・8月
2021年制作

幼果・7月
2021年制作

チャンチンモドキ
Choerospondias axillaris
果実・核断面2018年制作果序
2022年制作

チャート

チャート

chert

chert

堆積岩
2022年制作

堆積岩
2022年制作

イエネコ

ジャガイモ

タマネギ

Solanum tuberosum

Allium cepa

地下茎
2021年制作

球根
2022年制作

イエネコ
Felis silvestris catus

Felis silvestris catus

下顎骨
2023年制作

頭骨
2022年制作

ムラサキキャベツ
Brassica oleracea
結球・断面
2021年制作

イスノキエダナガタマフシ
A gall of Nipponaphis distyliicola

イスノフシアブラムシ・虫こぶ
2023年制作

サクラ
Cerasus × yedoensis
ソメイヨシノ・枝
2022年制作

サトイモ

ニンジン

Melia azedarach

Daucus carota subsp. sativus

地下茎
2022年制作

根
2021年制作

三 生き物の「動」から「静」を観るオンブバッタ（左）とショウリョウバッタ（下）の跳躍

９

オンブバッタは︑上下がひっくり返ってしまいます︒蹴りだす角度と体の重心がずれているのが原因かもしれません︒

リスアカネの離陸

アリの接近を察知して、ふわりと飛び上がりました。翅を交互に羽ばたかせて、揚力を得ています。
トンボ類は優れたな飛行家ですが、羽ばたきは意外とゆっくりです。

ショウリョウバッタは地面をけってジャンプすると︑すぐに羽ばたいて︑上手に飛翔します︒

花から飛び立つセイヨウミツバチ

小さな昆虫の多くは「間接飛翔筋駆動」という方法で翅を動かします。筋肉を使って背中を震わせて素早く羽ばたきます。
ハイスピード撮影でもその動きはなかなか捉えきれません。

ヤマトシジミの飛翔

秒速９６０コマで翅の動きを撮影しました︒
打ち下ろすときに上昇し︑翅を振り上げる際に落下しつつ前進するのがわかります︒

オクラ種子の発芽
多くの植物の種子は、根（幼根）が一番先に出て、水を得るために伸長し、たくさんの側根をつくります。茎や葉は光を求め、まっすぐに成長していきます。
タイムラプス動画では種子の芽生えの様子をよく観察できます。

８良く見ると果実にもとげとげが。動物に種を運んでもらうのでしょうか︖

葉っぱも、とげとげだらけです。

花は初め、花粉食昆虫に、花粉を運んでもらっていたのだそうです。

手に載せて、倍率を上げて撮影してみました。全く動きません。

葉の見つけたものを撮影しました。
イモムシの糞でしょうか︖

さらに拡大すると昆虫なのが分かります。糞のふりをして、天敵から逃れているのだそうです。

もう一つを横から撮影してみます。
少し浮いているように見えました。

見慣れた自然を超拡大して観察することで、生き物の真の営みを再発見します。

花粉を電子顕微鏡で撮影してみました。
とげとげしていて、ひっつきやすそうです。

標本を作ったり、3Dモデルにしたりすると詳しい体のつくりも観察できます。

ツツジコブハムシの観察

ヒラタアブの成虫が、口を伸ばして花粉をなめとっています。

高解像度撮影などで、「りん粉」や毛の生え方を観察することができます。

草原でツマグロヒョウモンが吸蜜しています。

キク科植物の花の観察

ヒメマルカツオブシムシも花粉が好物です。脚に花粉が付いています。

捕虫網で採集して観察しました。

四 生き物のミクロの世界を覗く

つるの様に茎をのばし、色々なものに絡みついて登る「ひっつきむし」です。

ツマグロヒョウモンの観察

ヤエムグラの観察

１１

茎を拡大すると、下向きの「かぎ」のようなとげとげが見つかります。

１０まだ寒い2月中旬、春の植物たちが小さな花を咲かせ始めます。
この時期だけにしか見られない花を探してみましょう。

ショウリョウバッタ

ヒラタアブの一種

Acrida cinerea

ハチに擬態したアブです。
草原の花の上で、いつもホバリングしています。

草原に溶け込む迷彩色のバッタです。草むらに近づくとキチキチ鳴いて逃げだします。

アオスジアゲハ

アゲハチョウの幼虫

高所を素早く飛ぶアゲハチョウ類です。
ヤブガラシの花でよく吸蜜しています。

カンキツの葉が芽吹く頃、アゲハチョウが産卵にやってきます。

リスアカネ

ハナグモの一種アカトンボの仲間です。
赤いオスが、池の周りに縄張りを作ります。

訪花昆虫の天敵です。
アベリアの花の裏で、獲物を待ち構えているのを見つけました。

Graphium sarpedon

左上からカラスノエンドウ、オオイヌノフグリ、タネツケバナ、スイセン、オニタビラコ、サトザクラ
ニオイタチツボスミレ、タンポポ、
トサミズキ

Papilio xuthus

Sympetrum risi risi

植物の成長に気づく

池

雑木林
草原
アベリア生垣

草原
カンキツ類
草原

池
草原

ヤブガラシ 畑アベリア生垣京教大キャンパス内の生息環境マップ ver.（一部抜粋）

１３

キャンパスの動植物調査を行って、生物のデジタル観察マップを作成しています。

イロハモミジは４月～５月に開花します。
小さな花には２枚のプロペラ（翼）の形をした果実がみられます。
果実は夏から紅葉の時期に向けて成長し、風に乗って飛ぶ準備をしていきます。

五 キャンパスの自然の魅力を発信する

動植物の生育環境を知る

早春の植物を見つける

１２

クヌギ

コナラ

落葉樹
基部
殻斗の鱗片（うろこ）はとげ状
どんぐりの基部はでっぱる

マテバシイ

シラカシ

観察会で大学キャンパス内の木の実を観察する様子

観察会の配布資料（表紙）

ウバメガシ

観察会の講義資料

殻斗の鱗片はうろこ状、鱗片の端は赤黒い
果実はねじれたり、ふくらんだり、いびつな形

アラカシ

講義室で参加者と木の実を観察する様子

秋の木の実が観察できる植物を示したマップ（下図）とどんぐりの解説資料（左頁）を幼稚園児向けに配布資料として作成し、観察会を実施しました。本学キャンパスの自然をデジタル資料として提供することで、自然への理解を促す機会となることを目指しています。

だいがくの森 秋の木の実マップ
アオギリ
マテバシイ

ツバキ

フウ

学びの森
ミュージアムリギダマツ

殻斗はしま状アラカシのどんぐりとよく似ている
花柱には段がある「どんぐり」はブナ科の果実の総称で、堅果に分類されます。日本には約20種類が生育しています。
「どんぐり」は樹から土壌上に散布された後、秋には硬い殻から根を伸ばし、春になったら葉をだします。

殻斗はしま状果実の表面にある縦じまが顕著
花柱に段はない

どんぐりのかたちカンレンボク

ムクロジ
ヒマラヤスギ大学グラウンド

カンレンボク
アラカシ

シラカシ

かちゅう

トベラ モクゲンジ

講堂

コナラ

正門

ウバメガシ

クヌギ
メタセコイア花柱（めしべの一部）

AL棟

ヒマラヤスギフウ

けんか堅果(果実）
かくと

殻斗
トベラ

１５

チャンチンモドキ

アオギリ

キャンパスの自然を活用した地域貢献

常緑樹

殻斗の鱗片はうろこ状
果実は硬く、縦に長い基部はへこむ

殻斗の鱗片はうろこ状、小型の鱗片が多数形成
どんぐりの基部はすこしスリム

六 取り組みの成果 ①

木の実観察図鑑の制作と「だいがくの森の観察会」の実施

キャンパスの森でみられるどんぐり

リギダマツ

ムクロジ

モクゲンジ

１４

六 取り組みの成果 ②● ３Ⅾモデル教材の発信

教材の発信④ 生徒がタブレット等でＱＲコードを撮影すると、３Ｄモデルの操作ページにアクセスできます。

タブレットなど、カメラ付き個人端末で、閲覧できるプラットフォームを提供しています。
① 京都教育大学 生態学研究室サイトの「生物観察支援システムＩ」にアクセスします。

②「ＱＲコード」をクリックして表示します。

教員向けに解説付き３Ｄモデル ＊（ＰＤＦ形式）の制作も進めています。

３Ｄ教材資料「ツマグロヒョウモンのオス成虫」

画面上のボタンをクリックすると解説や追加コンテンツへのリンクが表示されます。

「アブラゼミのメスの抜け殻」
で学ぶ昆虫のからだのつくり

令和四年度京都教育大学教育研究改革・改善プロジェクト〒612-8522 京都市伏見区深草藤森町１
京都教育大学教育学部内
TEL.075-644-8267
E-mail: imai@kyokyo-u.ac.jp
fujinam3@kyokyo-u.ac.jp③ 教室のプロジェクターなどで生徒に提示します。

パワーポイント形式での配信「本学キャンパスの自然を活用した教員養成に資する

2023年3月31日 発行● 観察動画教材の発信

他スライドに動画を貼り付けでき、教材制作に適しています。
（注）動画再生時には、インターネット接続が必要です。

ICT

生態観察動画を公式チャンネル等で配信しています。

ＩＣＴ教材の開発」プロジェクト責任者
今井健介（理学科 准教授）
藤浪理恵子（理学科 准教授）

MIRU-観る- 自然観察から教育を考える

プロジェクト協力者 令(和四年度）
權眞煥（家政科 准教授）

無断複製・転載を禁ず。
©2023 Kensuke Imai ＆ Rieko Fujinami

自然観察に興味がある方が気軽に閲覧できます。
広告や関連動画が表示されないので学校での利用に適しています。

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京都教育大学 生物教育研究会
発行所

今井健介 藤浪理恵子
者著

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Vimeo公式ページでの配信＊Windows版とMacintosh版のAdobe Acrobat専用です