Podtech/llm-jp-corpus-v4-ja_sip_comprehensive_pdf huggingface dataset:
令和５年度 桜台小学校 学校評価アンケート（保護者集計）前期①お子様の学力は向上している
そう思う
だいたいそう思う
あまり思わない
思わない
合計

保護者
49147
364236

お子様の学力が向上していると肯定的な評価が８３．１％でした。知識だけでなく、思考力・判断力・表現力を身につけ、主体的に学ぼうとする学びに向かう人間性等も、今求められている学力です。学校では、白井市で行っている「Reナビ」を活用し、個々の学習の振り返りと理解の定着を図っております。また、全国学力学習状況調査の結果も分析し、授業改善や家庭学習の見直し等もします。今後も、学力向上に向けて家庭と連携しながら取り組んで参りたいと思いますので御理解・御協力をお願いいたします。

②お子様の心は成長している
そう思う
だいたいそう思う
あまり思わない
思わない
合計

保護者
69
153
122236

心の成長に対する評価は、９４．１％と昨年度後期よりも更に数値が上がりました。今後も継続して、「心あったか宣言」の徹底を筆頭に豊かな心の育成を目指していきます。保護者の皆様や防犯ボランティアの皆様等、地域の方々の温かい関わりも心の成長に影響しています。引き続きよろしくお願いします。

③お子様の体力は向上している
そう思う
だいたいそう思う
あまり思わない
思わない
合計

保護者
54
127
52
3236

体力に関する項目は、昨年度から課題意識を持って取り組んできた項目です。昨年度前期よりは伸びたものの、今回も肯定的評価７６．７％と低い結果となりました。コロナ禍で運動習慣が定着していないことに加え、このところ続く猛暑で、夏季の体育や外遊びに制限があることも原因の一つと考えられます。過ごしやすい気候となってきましたので、体育の授業の充実、マラソンへの取組、外遊びの励行等取り組んで参ります。

④お子様は友達を大切にしている
そう思う
だいたいそう思う
あまり思わない
合計

保護者
113
116
7236

「友達を大切に」の項目については、肯定的評価が９７．０％でした。これは、昨年度前期よりも高い数値です。今後も、「心あったか宣言」の学校全体での共有、道徳や学級活動等を主とした授業における人間関係づくり、日常の児童の観察と支援等を継続し、「自分も他者も大切にする子」の育成に努めて参ります。

⑤桜台小は、安全・安心な学校づくりに努めている
そう思う
だいたいそう思う
あまり思わない
思わない
合計

保護者
71149
142236

安全・安心に関する項目は、肯定的評価が９３．２％でした。みままり隊や、セキュリティーレンジャーへの御協力に感謝いたします。今後も御協力をお願いします。職員は、大雨や強風の日に登下校時の安全確認や見守りをしました。児童に対しては、「自分の命は自分で守れる子」の育成をめざし、避難訓練や交通安全教室等の安全教育に取り組んでおります。

⑥桜台小は、環境の整備と充実に努めている
そう思う
だいたいそう思う
あまり思わない
思わない
合計

保護者
54
157
232236

環境整備については、肯定的評価が８９．４％でした。先日の美化作業では、多くの保護者の方に御協力いただきありがとうございました。日常から、環境ボランティアの方に御協力いただきながら、学校職員も除草作業や花の植え替えを行っています。校舎につきましては、創立３０周年となりました。市教育委員会と連携し、危険箇所を優先的に修繕を行っております。

⑦桜台小は、児童が必要とする支援や配慮を行っている
そう思う
だいたいそう思う
あまり思わない
思わない
合計

保護者
58156202236

支援や配慮については、肯定的な評価９０．７％でした。個々のニーズは多様化しておりますので、教職員は、日常的に児童を注意深く観察し、児童理解に努めております。また、担任だけでなく、教職員全体でチームとして対策を練ったり、支援体制を組んだりしております。さらに、保護者の皆様の御意向に沿いながら、児童に必要な支援・配慮ができるよう面談等で共通理解に努めております。個々の自立に向けて何が必要なのかを考え、目標を設定して計画的に支援を行っています。引き続き御理解・御協力をお願いします。

⑧桜台小は、主体的に学習に取り組む態度の育成に努めている
そう思う
だいたいそう思う
あまり思わない
思わない
合計

保護者
45143
462236

主体的な学習について肯定的評価は、７９．７％でした。今年度は、学校教育目標の学習の項目を見直して「主体的に学ぶ子」としました。「何ができるようになったか」だけで無く、「粘り強く」「見通しを持って」学習し、「学んだことを生かせる子」の育成を目指しております。学習の見通しを児童と共有すること、体験活動の充実、ICTの効果的な活用等を通して、自ら課題を持ち、進んで学習できる児童の育成に努めております。

⑨日頃より、ホームページや便りなどで学校の様子がわかる
そう思う
だいたいそう思う
あまり思わない
合計

保護者
76
144
16236

肯定的評価が９３．２％でした。日常の学校生活について、児童の活動状況を毎日ホームページにて紹介しております。閲覧数は、８８０００回を超えました。御要望のあった、スマートフォンで見やすいホームページですが、準備が遅れましてご迷惑をおかけしております。また、教育活動に関わる様々な情報をマチコミメールで随時配信しております。「学校だより」「学年だより」等のデー
タは、マチコミメールとホームページの両方から確認できるようになっております。今後も、保護者の方が必要な情報をわかりやすくお伝えできるよう発信を続けて参ります。

⑩桜台小は、保護者の相談に誠実に対応している
そう思う
だいたいそう思う
あまり思わない
思わない
合計

保護者
74
147
132236

肯定的評価が９３．６％でした。保護者の皆様からの御相談につきまして、誠意を持ってお答えできるように努めて参りました。
学級担任だけでなく、各相談窓口がございます。特別支援教育コーディネーターを和地教諭、河西教諭、永合教諭、金澤教諭が、セクハラ相談窓口を中野教諭、水谷教諭が担当しています。学校生活全般の相談は教頭が受け付けております。 また、月に2回、スクールカウンセラー大野が来校します。今後も、お困りのことがございましたら遠慮無く御相談ください。

⑪桜台小は、懇談会・個人面談・美化作業などの行事が参加しやすいように計画されている
そう思う
だいたいそう思う
あまり思わない
思わない
合計

保護者
70
145
174236

肯定的な評価が９１．１％でした。運動会では、たくさんの保護者の方に参観いただき、児童を応援いただき盛り上げていただきました。また、プール掃除や除草作業、運動会の片付け等も多くの方にお手伝いしていただきました。授業参観や懇談会、個人面談にも、ご多忙の折、多くの保護者の方にご来校いただきました。多方面での御協力ありがとうございます。今後も、音楽祭やマラソン大会等がございますので、引き続きよろしくお願いします。
社会福祉法人仙台市社会福祉協議会

契１

約職

員

募

集案

内

募集する職、職務内容、給与等募集する職
相談員
勤務場所
郡山地域包括支援センター（太白区郡山字行新田 9－5）
高齢者が地域で安心して生き生きと暮らしていけるよう、高齢者や家族の職務内容方からの様々な相談に応じるとともに、介護予防サービスの紹介や関係機関との調整を行います。
採用予定数
保健師又は看護師 1 名
社会福祉士又は介護支援専門員 1 名
採用方法
応募いただいた後、書類・面接選考を経て、採用を行います。
採用予定日
随時
雇用期間等
採用日から令和 7 年 3 月 31 日まで ※試用期間 3 か月
契約更新の有更新の可能性なし。ただし、令和 6 年度内に実施する第 2 種嘱託職員採無用試験に合格した場合は、次年度以降も契約を更新します。
さらに、在職期間が 4 年を超えた場合、専門職員選考試験の受験資格が得られます。選考試験に合格した場合は、期間の定めのない契約（無期雇用契約・60 歳定年）に転換することができます。
資格要件○ 保健師、看護師、社会福祉士、介護支援専門員のいずれかの資格○ 普通自動車免許（実際に運転が可能な方。ＡＴ限定可。）
給与○ 給与月額（地域手当含む）
・保健師、看護師
198,790 円
・社会福祉士、介護支援専門員
168,302 円○その他手当期末手当（1.6 か月分/年）、通勤手当、超過勤務手当【対象者のみ支給する手当】
扶養手当、住居手当
勤務日・時間
月～金曜日（週 5 日勤務）
午前 8 時 30 分～午後 5 時 00 分（週 38.75 時間）
休日等
毎週土・日曜日、祝日、年末年始
休暇・福利厚生
年次有給休暇、忌引、子の看護休暇、介護休暇、その他特別休暇
社会保険（健康保険・厚生年金）、労働保険（労災・雇用）加入
その他、福利厚生事業への加入、資格取得助成制度あり※次のいずれかに該当する者は、申込みできません。
・禁錮以上の刑に処せられ、その刑の執行が終わるまで、又は、その刑の執行を受けることがなくなるまでの者
・日本国憲法施行の日以後において、日本国憲法又はその下に成立した政府を暴力で破壊することを主張する
政党その他の団体を結成し、又はこれに加入した者

２

３

４５

申込手続き
市販の履歴書を下記記載の事務局まで郵送又は持参してください。
持参の場合は、土日祝日を除く午前 8 時 30 分～午後 5 時まで受け付けます。
採用方法
履歴書等により書類審査を行い、面接する場合は直接ご本人に連絡いたします。
面接に至らなかった場合、履歴書はこちらで廃棄させていただきます。
採用通知
採用が決まり次第、ご本人に連絡いたします。
事務局（問合・申込先）
社会福祉法人仙台市社会福祉協議会 総務課総務係 斉藤〒980-0022 仙台市青葉区五橋 2－12－2 仙台市福祉プラザ 6 階 TEL022－223-2010（ 代）社会福祉法人仙台市社会福祉協議会

契
１

約

職

員

募

集案

内

募集する職、職務内容、給与等募集する職
相談員
勤務場所
五橋地域包括支援センター（青葉区五橋二丁目 12－2）
高齢者が地域で安心して生き生きと暮らしていけるよう、高齢者や家族の職務内容方からの様々な相談に応じるとともに、介護予防サービスの紹介や関係機関との調整を行います。
採用予定数
1名
採用方法
応募いただいた後、書類・面接選考を経て、採用を行います。
採用予定日
随時
雇用期間等
採用日から令和 7 年 3 月 31 日まで ※試用期間 3 か月
契約更新の有更新の可能性なし。ただし、令和 6 年度内に実施する第 2 種嘱託職員採無用試験に合格した場合は、次年度以降も契約を更新します。
さらに、在職期間が 4 年を超えた場合、専門職員選考試験の受験資格が得られます。選考試験に合格した場合は、期間の定めのない契約（無期雇用契約・60 歳定年）に転換することができます。
資格要件○ 介護支援専門員、社会福祉士、保健師、看護師のいずれかの資格○ 普通自動車免許（実際に運転が可能な方。ＡＴ限定可。）
給与○ 給与月額（基本給＋地域手当）
介護支援専門員、社会福祉士 168,302 円
保健師、看護師198,790 円○その他手当期末手当（1.6 か月分/年）通勤手当、超過勤務手当【対象者のみ支給する手当】
扶養手当、住居手当
勤務日・時間
月～金曜日（週 5 日勤務）
午前 8 時 30 分～午後 5 時 00 分（週 38.75 時間）
休日等
毎週土・日曜日、祝日、年末年始
休暇・福利厚生
年次有給休暇、忌引、子の看護休暇、介護休暇、その他特別休暇
健康保険・厚生年金・労働保険（労災・雇用）加入
その他、福利厚生事業への加入、資格取得助成制度あり※次のいずれかに該当する者は、申込みできません。
・禁錮以上の刑に処せられ、その刑の執行が終わるまで、又は、その刑の執行を受けることがなくなるまでの者
・日本国憲法施行の日以後において、日本国憲法又はその下に成立した政府を暴力で破壊することを主張する政党その他の団体を結成し、又はこれに加入した者

２

３

４５

申込手続き
市販の履歴書を下記記載の事務局まで郵送又は持参してください。
持参の場合は、土日祝日を除く午前 8 時 30 分～午後 5 時まで受け付けます。
採用方法
履歴書等により書類審査を行い、面接する場合は直接ご本人に連絡いたします。
面接に至らなかった場合、履歴書はこちらで廃棄させていただきます。
採用通知
採用が決まり次第、ご本人に連絡いたします。
事務局（問合・申込先）
社会福祉法人仙台市社会福祉協議会 総務課総務係 斉藤〒980-0022 仙台市青葉区五橋 2－12－2 仙台市福祉プラザ 6 階 TEL022－223-2010（ 代）
平成 26 年 3 月吉日

お取引先 各位
株式会社 フ カ サ ワ
代表取締役 深澤雄一

市町村合併に伴う住所変更のご案内

拝啓、時下益々ご隆昌のこととお慶び申し上げます。平素は格別のご高配を賜り厚く御礼申し上げます。
さて、この度、市町村合併に伴い、弊社両毛支店の住所が変更となりますのでご案内致します。
敬具
記

１．旧住所

〒３２９－４３０７
栃木県下都賀郡岩舟町大字静２８４９－２

２．新住所〒３２９－４３０７
栃木県栃木市岩舟町静２８４９－２

３．変更実施日

平成２６年４月５日より※電話番号、ＦＡＸ番号の変更はございません。
略式ながら書中をもってご案内申し上げます。
以上
株式会社ネオレックス
近森様
対象学⽣：25卒‧26卒
業界：IT
本社所在地：名古屋市熱⽥区伝⾺1-4-25 ネオレックスビル
企業アピールポイント【経験ゼロから、⼀流のITエンジニア‧コンサルタントへ】
ネオレックスは、名古屋と東京に拠点を置く少数精鋭のIT企業です。
‧10年連続国内シェア1位の⼤企業向けクラウド勤怠管理システム‧8,000社に導⼊されたグッドデザイン賞受賞のiPadアプリ‧「⽇本でいちばん⼤切にしたい会社」受賞 といった実績があります。
事業は企画、設計、開発、テスト、営業、システム導⼊、サポートの上流から下流まですべて⾃社完結。各メンバーが希望や適性を発揮して活躍しています。
また、働きやすさや研修にもこだわって、毎年改善を続けています。
‧フレックスタイム制度（コアタイム10:00-16:00）‧⼟曜⽇に出勤する代わりに、任意の平⽇に休める制度‧IT未経験者向けの技術研修（名古屋⼤学さんでも開催実績あり）
⽂系理系、IT経験の有無に関係なく、ITに関⼼ある⽅はぜひ当社の話を聞いてみてください！

岩本様

近森：名古屋⼤学経済学部を卒業し、2021年に⼊社しました。
就職活動のときは様々な業界‧企業を⾒て、悩みに悩みまし
たが、ITの⾃由なモノづくりや会社の雰囲気の良さに魅⼒を感じ、⼊社を決めました（ITは未経験でした！）
現在は勤怠管理システムのコンサルタントを中⼼に、新卒採⽤や広報担当、新⼈研修のリーダーなど、幅広い仕事に携わっています。
プライベートでは料理やお菓⼦‧パン作りが最近のブームで、お店の味を⽬指して毎⽇頑張っています！
岩本：京都⼤学 経済学部卒、ネオレックスで新卒採⽤のリーダーです！
⽂系出⾝ですが、⼤企業向けシステム構築のプロジェクトマネジメントも担当しています。
IT企業のことや、⼩さな会社での働き⽅など、学⽣の皆さんのキャリア形成に少しでも役に⽴てる話ができるよう頑張ります。

開催日時
7月11日（木）
10:00-15:00
申込リンク
アップコン株式会社

取材記事

アップコン株式会社

アップコン株式会社は、沈下した床を特殊なウレタン樹脂で修正する会社です。同社は社内で日本語検定を推奨しており、平成 26 年度第１回検定試験では東京書籍賞優秀賞(団体賞)を受賞し、平成 26 年度第２回検定試験では３級で同社の長谷川啓示さんが文部科学大臣賞(個人賞)を受賞しました。日本語検定を積極的に人材育成に活用されている松藤展和社長にお話を伺いました。
松藤 展和 社長

・社員の日本語力を判断するのに一定基準を設定・話し言葉やメールにも役立っている「日本語検定委員会という外部機関が判断することで、完璧な公平さの「日本語検定では敬語も出題されますよね。私も社員もお客様と接するもとで級を定めてもらうことができるのも魅力だ」と松藤社長は言います。

ことが多く、当たり前のことですが、正しい敬語を使えなければなりません。電日本語の大切さを強く感じ、社員の日本語能力を一定のレベル以上に話対応の時は、業務をしながらも周囲の人間が耳を傾けており、少しでもお保つためには、日本語検定３級認定を必須としています。社内で日本語検かしな対応があると、電話を切った後、勉強をした社員たちが指摘をし合って、定試験を推奨し始めたのは、平成 26 年第 1 回の検定試験からのこと。同

正しい敬語を確認することで、更に知識を身につけています」と松藤社長。

社では、建築施工管理技士や土木施工管理技士などの資格支援制度を「日本語は言葉遣いの誤りがあると、違う意味に取られることがあり誤解を元々設けていましたが、日本語検定も社員全員の日本語能力レベルアップ招く可能性があります。会議や打合せの場合は、伝え方に誤りがあり誤解さを図るための「大切な資格」と位置付けて制度として取り入れました。

れたとしても、その場での修正が可能です。しかし、メールや送付状などの手「予想以上に多くの社員が受検しました。３級認定を必須としていますが、紙の場合は、相手の姿が見えない分、誤解を与えないよう、言葉遣いに気もっと上の級も目指してほしいと思っています。ですから、３級は３万円を支を配らなければなりません。日本語検定は、このような文章作成をする業務給し、２級、１級は更に支給額を上げることで、社員のモチベーションを高めにも活かされればと考えています」と松藤社長は話します。ています。検定試験は年２回の開催ですが、毎回、多くの社員がチャレンジしています」

・床も人材も底上げを！
同社は、平成 26 年度第 1 回において、成績優秀団体として「東京書・日本語検定を推奨して大きな効果「日本語検定を推奨するようになってから大きな効果が現れました」と松藤

籍賞優秀賞（団体賞）」を受賞しました。同年度の第 2 回にも再度、「東京書籍賞優秀賞（団体賞）」を受賞し、さらに、3 級を受検した同社の長社長。今までは、施工報告書などは担当者が作成した後、上司の方が確

谷川啓示さんが最優秀の成績を取り、「文部科学大臣賞（個人賞）」を認をし、最後に松藤社長が確認をするというチェック体制の中で、何度も作受賞しました。身近に受賞者がいることで、他の社員も“自分たちも取得でき成のやり直しがあったとのこと。担当者だけでなく、上司の方がチェック漏れをるかも”と良い刺激になっており、周りからの応援の声を受けながら、次の級をすることもあり、報告書ひとつ完成させるのに時間を要していました。しかし今目指しているそうです。

ではミスが減り、報告書の完成もかなりスピードアップしたそうです。
「担当者の文章能力も上がり、チェック機能もスムーズに働くようになりました。施工が終了してからあまり時間をかけずに施工報告書をお客様へ渡すこ

９年前より新卒社員を積極的に採用している同社。「入社してからが勉とができ、「早く対応してもらえて助かる」という感想をいただくこともあります。

強」という松藤社長の考えにより、入社後から一人ひとりの社員の成長をバッ業務の効率化になり、かつ、お客様への信頼度も高めることができており、会クアップしています。お客様だけでなく、社員に対しても思いやりを持って接し社全体が成長していると感じています」ておられ、それを形にされている姿に、地盤沈下の多い日本の床を支える力日本語を学ぶことは、企業理念に“スピード”を掲げる同社にとって、効果強い人材がますます増えていくのだろうと感じました。

てきめんでした。また“日本語検定に認定されている”ということが、取引先の信頼にも繋がっているそうです。

宮坂由香（みやさかゆか）

プロフィール

文章が書けるカメラマン。現在所属中のキュレーションメディアでは、初投稿が編集部のおすすめとしてサイト上で大きく取り上げられる。 主な被写体は人物、スポーツ、建物。

[ページ 1]

特定非営利活動法人日本語検定委員会

2015 年 語検トピックス
This document is explaining rough calculation method for selection of FPSC. It is assumed the typical case, where cooling theinsulated/closed container is cooled by directly contacted cooling head of FPSC.
Typical Direct Cooling System
Insulated/Closed Container

Thermal Resistance: RDimensions: D x W x H,

Cold Head Temp: Ts

Thermal conductivity Coefficient: K

Ultimate Temp: Tc

FPSC

Heat Inflow: Q1

Cold side adapter/
Thermal Conductive Material

Heat Transfer Loss: Q2

Aluminum Plate

Total Heat Mass: U=Q1 + Q2

Dimensions; D: 280 mm, W: 280 mm, H: 210 mm
Insulation Material: Urethane Foam>> Thickness t: 0.1 m, K: 0.03 Watt/m K
Calculation MethodAssumption

1) Calculate total heat mass of the cooling System.

Cooling down empty container to Ambient Temperature: Ta =251) Calculate with Assumption above:

insulation materials and assemble process.

normally, this is set in consideration ofdesign. It is the most important to minimize each loss fromcontainer lid, other heat path from structural issue, etc.

Here assumed 15 Watt for the calculation.

2) Calculate Cold Head temp. The Thermal Resistance is depending
on status of thermal contact between heat sink and the aluminumplate, and the size and thickness of the aluminum plate.

2) Thermal Resistance from Cold Head to inside of the container:

3) Select FPSC from the data sheet as follows:
The Cooling capacity at (Ts) must be higher than (U).

3) Choose SC-UE15/SC-UE15R because those Cooling Capacity

Cooling Capacity (Watt)

Characteristics of Cooling Capacity, Ambient Temp is 25 C120
SC-TD08/SC-UD08
110
100
SC-UE15/SC-UE15R90
80
7060
50
40
U=29W30
2010
Ts=-860-130 -120 -110 -100 -90 -80 -70-60-50-40-30-20-100

Cold Head Temp: Ts CNote
This document DOES NOTGUARANTEE the performance, but it is explaining rough calculation method for selection of FPSC. Precise
thermal calculation and experimental evaluation should be required before mass production. Also, the cooling system should
designed not to allow condensed water entering into FPSC, drive board, and fan motor, etc.

A.

(FPSC):DxWxH,:K:R:Q1:Tc:Q2:Ts:U=Q1+Q2:Ta=25[W]

120
SC-TD08/SC-UD08
110100SC-UE15/SC-UE15R
9080
7060
50
40U=29W 30
20100-130 -120 -110 -100 -90 -80
Ts=-86-70-60[-50]-40-30-20-100
ChannelPower や ACP，Multi Carrier Power などの機能を呼び出すことができます．

SYSTEM エリアのキー
SYSTEM エリアのキーはスペクトラム・アナライザ全体のセットアップや測定データのファイル，印刷機能などに関するメニューを表示します．測定データのファイル化や印刷は測定そのものの機能ではありませんから，ここでは Preset のみを説明します．
 Preset
図 4.3 のプリセット・キーを押すことで，事前に設定された状態にスペクトラム・アナライザを設定できます．
初期値は工場出荷値ですが，よく使用する設定に変更できます．

MARKER エリアのキー
図 4.4 の MARKER エリアのキーはマーカの表示とマーカに関する機能のメニューを表示します．
 Marker
マーカを表示し，マーカに関する機能をアクティブにします．メニュー・キーは画面 4.5 の機能をもちます．
 Peak Search
マーカを画面に表示されている信号の最大値にポイントし，Peak Search に関する機能をアクティブにします．メニュー・キーは画面 4.6 の機能をもちます．
Freq Countマーカを表示し，ポイント地点の周波数を表示します．メニュー・キーは画面 4.7 の機能をもちます．

¡

図 4.436

マーカー・エリアのキー

第 4 章 スペクトラム・アナライザのパネル解説● 測定に必要な操作用スイッチ類

画面 4.5機能キーがマーカ設定時のメニュー項目表示

画面 4.6機能キーが Peak Search 設定時のメニュー項目表示

画面 4.7機能キーがマーカ・ポイントの周波数表示設定時のメニュー項目表示

画面 4.8機能キーがマーカ・ポイント基準にした設定時のメニュー項目表示¡ Marker →マーカを表示し，マーカ・ポイントを基準にするための機能をアクティブにします．
ソフトキーの Mkr → CF はマーカ・ポイントの周波数をセンタ周波数に設定します．
ソフト・キーの Mkr → RefLvl はマーカ・ポイントのレベルをレファレンス・レベルに設定します．
メニュー・キーは画面 4.8 の機能をもちます．

37
一般飲料水水質調査結果（平成30～令和4年度）
調査項目（30項目）
一般細菌

単位：ﾐﾘｸﾞﾗﾑ／ﾘｯﾄﾙ

令和元年度

令和2年度

令和3年度

令和４年度

令和５年度

CDＥ

AC

水質基準値 ： 地下水環境基準値
又は水道法に基づく水質基準値

0 （水道法基準値）
不検出
（ 〃 ）

100個／ﾐﾘﾘｯﾄﾙ以下

0.00005以下 （地下水環境基準値）

0.0005ﾐﾘｸﾞﾗﾑ／ﾘｯﾄﾙ以下

0120

00

不検出

不検出

不検出

不検出

水銀及びその化合物

0.00005以下

0.00005以下

0.00005以下

0.00005以下

セレン及びその化合物

0.001以下

0.001以下

0.001以下

0.001以下

0.001以下（〃 ）0.01ﾐﾘｸﾞﾗﾑ／ﾘｯﾄﾙ以下

鉛及びその化合物

0.001以下

0.001以下

0.001以下

0.001以下

0.001以下（〃 ）0.01ﾐﾘｸﾞﾗﾑ／ﾘｯﾄﾙ以下

ヒ素及びその化合物

0.001以下

0.003

0.001以下

0.001以下

0.001以下（〃 ）0.01ﾐﾘｸﾞﾗﾑ／ﾘｯﾄﾙ以下

六価クロム化合物

0.005以下

0.002以下

0.005以下

0.005以下

0.002以下（〃 ）0.02ﾐﾘｸﾞﾗﾑ／ﾘｯﾄﾙ以下

シアン化合物及び塩化シアン

0.001以下

0.001以下

0.001以下

0.001以下

0.001以下（〃 ）検出されないこと硝酸態窒素及び亜硝酸態窒素

1.2

0.2

0.6

0.88

1.4

（〃 ）

10ﾐﾘｸﾞﾗﾑ／ﾘｯﾄﾙ以下

0.08以下0.08以下0.08以下0.08以下0.05以下（〃 ）0.8ﾐﾘｸﾞﾗﾑ／ﾘｯﾄﾙ以下

四塩化炭素

0.0002以下

0.0002以下

0.0002以下

0.0002以下

0.0002以下（〃 ）0.002ﾐﾘｸﾞﾗﾑ／ﾘｯﾄﾙ以下

ジクロロメタン0.001以下

0.001以下

0.001以下

0.001以下

0.001以下（〃 ）0.02ﾐﾘｸﾞﾗﾑ／ﾘｯﾄﾙ以下

テトラクロロエチレン

0.0005以下

0.0005以下

0.0005以下

0.0005以下

0.0005以下（〃 ）0.01ﾐﾘｸﾞﾗﾑ／ﾘｯﾄﾙ以下

トリクロロエチレン

0.001以下

0.001以下

0.001以下

0.001以下

0.001以下（〃 ）0.01ﾐﾘｸﾞﾗﾑ／ﾘｯﾄﾙ以下

ベンゼン

0.001以下

0.001以下

0.001以下

0.001以下

0.001以下（〃 ）0.01ﾐﾘｸﾞﾗﾑ／ﾘｯﾄﾙ以下

クロロホルム0.001以下

0.001以下

0.001以下

0.001以下

0.001以下 （水道法基準値）

0.06ﾐﾘｸﾞﾗﾑ／ﾘｯﾄﾙ以下

ジブロモクロロメタン

0.001以下

0.001以下

0.001以下

0.001以下

0.001以下（〃 ）0.1ﾐﾘｸﾞﾗﾑ／ﾘｯﾄﾙ以下

総トリハロメタン

0.001以下

0.001以下

0.001以下

0.001以下

0.001以下（〃 ）0.1ﾐﾘｸﾞﾗﾑ／ﾘｯﾄﾙ以下

ブロモジクロロメタン

0.001以下

0.001以下

0.001以下

0.001以下

0.001以下（〃 ）0.03ﾐﾘｸﾞﾗﾑ／ﾘｯﾄﾙ以下

ブロモホルム0.001以下

0.001以下

0.001以下

0.001以下

0.001以下（〃 ）0.09ﾐﾘｸﾞﾗﾑ／ﾘｯﾄﾙ以下

カドミウム

0.0003以下

0.0003以下

0.0003以下

0.0003以下

0.0003以下 （地下水環境基準値）

0.003ﾐﾘｸﾞﾗﾑ／ﾘｯﾄﾙ以下

1,2-ジクロロエタン

0.0001以下

0.0001以下

0.0001以下

0.0001以下

0.0001以下（〃 ）0.004ﾐﾘｸﾞﾗﾑ／ﾘｯﾄﾙ以下

1,1-ジクロロエチレン

0.001以下

0.001以下

0.001以下

0.001以下

0.001以下（〃 ）0.1ﾐﾘｸﾞﾗﾑ／ﾘｯﾄﾙ以下

1,2-ジクロロエチレン(ｼｽ＋ﾄﾗﾝｽ)

0.001以下

0.001以下

0.001以下

0.001以下

0.001以下（〃 ）0.04ﾐﾘｸﾞﾗﾑ／ﾘｯﾄﾙ以下

チウラム

0.0005以下

0.0005以下

0.0005以下

0.0005以下（〃 ）0.006ﾐﾘｸﾞﾗﾑ／ﾘｯﾄﾙ以下

シマジン

0.0001以下

0.0001以下

0.0001以下

0.0001以下

0.0005以下
0.0001以下（〃 ）0.003ﾐﾘｸﾞﾗﾑ／ﾘｯﾄﾙ以下

チオベンカルブ

0.001以下

0.001以下

0.001以下

0.001以下

0.001以下（〃 ）0.02ﾐﾘｸﾞﾗﾑ／ﾘｯﾄﾙ以下

1,3-ジクロロプロペン

0.0001以下

0.0001以下

0.0001以下

0.0001以下

0.0001以下（〃 ）0.002ﾐﾘｸﾞﾗﾑ／ﾘｯﾄﾙ以下

1,1,1-トリクロロエタン

0.001以下

0.001以下

0.001以下

0.001以下

0.001以下（〃 ）1ﾐﾘｸﾞﾗﾑ／ﾘｯﾄﾙ以下

1,1,2-トリクロロエタン

0.0005以下

0.0005以下

0.0005以下

0.0005以下

0.0005以下（〃 ）0.006ﾐﾘｸﾞﾗﾑ／ﾘｯﾄﾙ以下

大腸菌

ふっ素及びその化合物※令和２年度の調査において、一般細菌の基準が超過していたため、飲用を避けるよう注意喚起し経過観察とした。

検出されないこと
部長会議要録
確定版
日時・場所 令和６年１月 22 日（月）15 時 30 分～

庁議室

栢木市長、佐野副市長、西村教育長、辻議会事務局次長、布施政策調整部長、出 席 者

川尻総務部長、長尾市民部長、武内市民部政策監、吉田健康福祉部長、田中健康福祉部政策監、山本健康福祉部次長、岡崎都市建設部長、西村環境経済部長、馬野教育部長、事務局

１．開会＜市長挨拶＞〇先週 19 日（金）、１月１日に発生した令和６年能登半島地震の被災地を支援するために、本市から派遣する職員（下水道復旧支援業務・住家被害認定調査業務）に向けて、激励会を行った。
また、野洲病院からは、すでに１月 14 日(日)～1 月 19 日(金)に理学療法士を派遣いただいた。
〇本市の３トンダンプを被災地へ貸与するため、先週末、被災地へ運転して行った職員から、現地の様子等、写真を交えて報告してもらった。
〇施設整備や各事業について、活用できる国の補助金や交付金、助成金等がないか各所管で積極的に情報収集し、取り組んでいただきたい。

２．議題【審議事項】①野洲市都市計画マスタープランの一部改訂について上位計画である第２次野洲市総合計画の一部改訂に係る議決（令和５年第８回定例会）に伴い、その内容に即すとともに、都市計画をとりまく情勢の変化に対応するため、都市計画法第 18 条の２の規定に基づく野洲市の都市計画に関する基本的な方針である野洲市都市計画マスタープ
ランの内容の一部改訂を行うため、野洲市議会基本条例第 11 条第４号の規定に基づき、議会の議決を求める。
→資料では、ごみの排出量や教育文化施設、子育て支援施設に関すること等も改訂（追記）されているが、総合計画の一部改訂以外の見直しも含まれているのか。
→総合計画以外の各計画の内容に合わせてアップデートし、整合を図っている。
（審議結果）異論はなかったため付議内容で議会へ提案②市道路線の認定について開発行為により帰属を受けた公衆用道路を新たに認定することに関して、道路法第８条第２項の規定に基づき、議決を求める。
→認定した道路と接続する道路の起点、終点について、車の流れを考慮した拡幅は考えているか。
→開発行為に必要な道路拡幅は申請者に指導できるが、それらにつながる道路は予算確保のうえ整備が必要となる。
（審議結果）異論はなかったため付議内容で議会へ提案

【報告事項】③令和６年第１回野洲市議会臨時会議案（案）について
令和６年第１回野洲市議会臨時会議案 に専決処分１件、補正予算１件を提出する。

④事業契約の変更について（野洲市余熱利用施設整備運営事業）
野洲市余熱利用施設整備運営事業について、事業契約の第 70 条に基づき、運営業務及びその他の業務の物価変動により、契約額を総額変更することについて、民間資金等の活用による公共施設等の整備等の促進に関する法律第 12 条の規定に基づき、議会の議決を求める。
→資料には、事業契約の第 70 条の内容が記載されていないので、変更の根拠となる基準（3.0％）を記載してはどうか。
→記載内容について検討する。

⑤野洲市福祉医療費助成条例等の一部を改正する条例について
令和６年４月１日施行の野洲市福祉医療費助成条例の一部改正分のうち、重度の精神障害者の受診に係る福祉医療費の適用を一部の診療科から全診療科への拡大と併せ、対象者の表記を改正することとなった。これに伴い、平成 22 年の一部改正の付則についても同様に対象者の表記を改正する。

３．次回部長会議の予定
１月 29 日（月）９時 00 分～

４．閉会

庁議室
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現場監督者

ガス配管工事

様

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大口径のフランジはSUSプレートでの取付となります
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2023.08A
特集

開示はＩＦＲＳ 号と整合的に②

神谷

陽一
リ ース 料 受 取 時 に 売 上 高 と 売 上原価を計上する方法
売 上 高 を 計 上 せ ずに 利 息 相 当 額計基準との整合性を考慮して、２つの方法を定めたうえで、それぞれの項、項、項）（次頁方法が適用される場合を明確化している（指針

図表１参照）。

⑵ 変 更による貸 手 企 業への影
響

図 表 １の ⒜ と ⒝の 方 法の 間には、ファイナンス・リースに関する売上高が計上されるか否かの点で差異がある。そのため、 現 行 基 準において①または②の方法によりファイナンス・リースに関する売上高を計上している貸手企業は、当該取引の収益認識

収益認識方法については一部変更さるものの、売上高を計上する方法で①と②はともに、計上時期は異ながって、このような貸手企業は次頁な影響が生じる可能性がある。した

方法の変更により損益計算書へ大きれているため、留意が必要である。

図 表２のよ うな 点について早めの検ファイナンス・リースの会計処理

ス・リースについて、次の３つのな来行われてきた割賦販売の処理を想現行基準における②の方法は、従に係る方法に準じた会計処理を行う

オペレーティング・リースの会計処理

本会計基準案等において、貸手にかから取引実態に応じて選択した方

定 し て い た。 本 会 計 基 準 案 等 で は、とされているのみで、 具 体 的な 会 計

現行基準では、貸手のファイナンついては、次の点を除き、現行基準法に従って会計処理することとされ収益認識会計基準において割賦販売処理は示されていなかった。
そのため、現行基準では、通常の賃貸借取引を基本的に踏襲している。ていた。

基準が認められなくなったことの整（※）

・リースの定義および識別号「収益認識に関す上原価を計上する方法

リ ース 取 引 開 始 日 に 売 上 高 と 売

フリーレント条項 を含むリース等に・企業会計基準①合性から、②の方法を廃止している。

⑴ 本会計基準案等における変更点ある一方、③は売上高を計上せず利③74

討を行うことが有用と考えられる。

を各期へ配分する方法

68

益の配分のみを行う方法である。

れば限定的である。ただし、貸手の企業への影響は、借手企業と比較す以上から、本会計基準案等の貸手基準」という）との整合性を図る点

有限責任監査法人トーマツ
公認会計士

リース会計基準案による貸手企業の実務への影響【この章のエッセンス】●ファイナンス・リースの収 益 認 識 方
法 は、リ ー ス 料 受 取 時 に 売 上 高 と売上原価を計上する方法（いわゆる「２ 法 」）が 廃 止 さ れ る 等 の 変 更 があ る た め、貸 手 企 業 は 影 響 の 有 無
およ びその程 度について検 討 が 必要である。
●開示については、借手と同様にＩＦＲＳ 号を参考に注記事項の拡充がさ67ついて、 会 計 処 理の実 務に多 様 性 がれている点に留意すべきである。

16

本会計基準案等では、収益認識会

29る 会 計 基 準 」（以 下、「収 益 認 識 会 計31 経理情報●2023.7.1（No.1681）

実務解説②16
Health Information

保健ガイド
12月の保健事業※①～②の会場は保健センター①健康相談

ノロウィルス感染に注意！
ノロウィルスは乳幼児から高齢者に至る広い年齢層で、感染性胃腸炎を引き起こすウィルスです。症状としては、嘔吐・下痢・腹痛であり◦乳幼児健康相談

発熱は軽度（37℃～ 38℃程度）です。発症しない軽度の風邪ぐらいの４日火午前９時20分～ 10時◦７カ月児健康相談（個別通知）
12日水･20日木午前９時20分～ 10時②健康診査◦４カ月児健康診査（個別通知）
13日木･26日水午後１時20分～１時50分◦１歳８カ月児健康診査（個別通知）
７日金午後１時20分～１時50分◦３歳４カ月児健康診査（個別通知）
19日水午後１時20分～１時50分

休日当番医診療（急患のみ）◦急患の診療症状しかでないケースもありますが、通常１～２日間症状が続いた後、治癒します。11月頃から増加し始め、12月から翌年の１月にかけてピークをむかえます。年間を通して患者は見られますが、主に冬季に多発します。
ノロウィルス感染の調査結果を見ると、食品から直接ウィルスを検出することは難しく、食中毒事例のうちでも約7割では原因食品が特定できていません。ウィルスに感染した食品取扱者を介して食品が汚染されたことが原因となっているケースが多く、その他の原因としてはノロウィルスに汚染された二枚貝があります。ノロウィルスに汚染された二枚貝による食中毒は生や加熱不足のもので発生しており、十分に加熱すれば食べても問題ありません。
（食品の中心温度85℃以上で１分間以上の加熱）
そこで予防が重要です。①手洗いの徹底、タオルの共有なども避け

日 日 祝 午前９時～午後５時
場 吉川中央総合病院☎982・8311※電話確認の上､受診してください。

小児時間外診療（当番医輪番制）◦お子さんの夜間の救急診療

日 平日午後７時～９時30分まで受付※当番医の確認は、健康増進課で全戸配布している小児時間外診療当番医療機た方が良いでしょう。②中心部までしっかり加熱。③症状のある方は食品を扱う作業はしないようにする。④便や嘔吐物を処理する時は、必ずビニール手袋などを用いる。
汚物の消毒は塩素系消毒液（漂白剤）を使用すると効果的です。
特に子どもやお年寄りなどの抵抗力の弱い方は注意しましょう。
社団法人吉川松伏医師会
磯久クリニック院長 磯久 一郎 先生

関案内図をご覧になるか､市役所､消防署へ｡
問 市役所☎982・5111、吉川消防署☎982・3931、 982・3917 救急の場合☎119

献血情報◦越谷レイクタウン献血ルーム
日 午前10時～午後５時30分

食生活改善推進員とは？

「私達の健康は私達の手で」をスローガンに健康づくりの案内役と問 ☎0120・137・379

県休日夜間児童虐待通報ダイヤル

日 土日 祝 24時間、平日午後6時15分～翌日午前８時30分

して、生活習慣に関する正しい情報を大切な家族や地域の方々に伝えるボランティア団体です。毎月１回、食生活の知識を深めるための学習と調理実習を行い、そこで学んだ内容を地域の方々に伝える活動を行っています。詳しくは、健康増進課までお問い合わせください。

専用ダイヤル☎048・779・1154

埼玉県小児救急電話相談

日 月～土午後７時～翌日午前７時、日
祝 午前９時～翌日午前７時

食生活改善推進員養成講座を開催（全２回）

専用ダイヤル☎#8000

無料口腔衛生相談（要予約）日 ①12月３日月②12月10日月午前９時30分～正午
場 保健センター
内 ①生活習慣病の講義②調理実習
定・費 先着20人・400円（調理実習材料費）
申 11月30日金までに電話で健康増進課へ。

11月の当番医（吉川歯科医師会）◦白井歯科☎982・0081◦だて歯科クリニック☎983・8148※電話予約の上、来院してください。
このページに関する問い合わせ

健康増進課☎982・9803、9804 FAX 981・3881
広報よしかわ2012.1114
56ティーボール掲示物０１

掲示物０１

・単元計画や学習の流れを明確にしながら授業を進めることにより、児童は先を見通して意欲的に動くことができる。
・この掲示板は、毎時間、授業の導入で使用した。
・番号を書いたマグネットを利用すると、動きの説明がわかりやすくなる。
(この資料を用いた授業を実践した後に、一部手直しがあります。)（この授業を実践したクラスは、男女各１６人、計３２人。男女混合４チーム、各８人。さらに各チームを男女混合４人ずつの兄弟チームに分けた。）

56ティーボール掲示物０２

掲示物０２(この資料を用いた授業を実践した後に、一部手直しがあります。)（この授業を実践したクラスは、男女各１６人、計３２人。男女混合４チーム、各８人。さらに各チームを男女混合４人ずつの兄弟チームに分けた。）

56ティーボール掲示物０３

掲示物０３

・お互いによいプレーをたたえ合い、意欲的に取り組めるようにする。
・どのようなプレーが、「ナイス～！」なのかを押さえておかないと、なかなか声がけができない。

56ティーボール掲示物０４

掲示物０４

56ティーボール掲示物０５

掲示物０５

56ティーボール掲示物０６

掲示物０６

56ティーボール掲示物０７

掲示物０７

・６人のチームどうしで行う教材を、８人のチームどうしで行った場合である。
・番号を書いたマグネットを利用すると、動きの説明がわかりやすくなる。
（この授業を実践したクラスは、男女各１６人、計３２人。男女混合４チーム、各８人。さらに各チームを男女混合４人ずつの兄弟チームに分けた。）

56ティーボール掲示物０８

掲示物０８

・番号を書いたマグネットを利用すると、動きの説明がわかりやすくなる。
(この資料を用いた授業を実践した後に、一部手直しがあります。)（この授業を実践したクラスは、男女各１６人、計３２人。男女混合４チーム、各８人。さらに各チームを男女混合４人ずつの兄弟チームに分けた。）

56ティーボール掲示物０９

掲示物０９

・番号を書いたマグネットを利用すると、動きの説明がわかりやすくなる。
(この資料を用いた授業を実践した後に、一部手直しがあります。)（この授業を実践したクラスは、男女各１６人、計３２人。男女混合４チーム、各８人。さらに各チームを男女混合４人ずつの兄弟チームに分けた。）

56ティーボール掲示物１０

掲示物１０

・６人のチームどうしで行う教材を、８人のチームどうしで行った場合である。
・番号を書いたマグネットを利用すると、動きの説明がわかりやすくなる。
(この資料を用いた授業を実践した後に、一部手直しがあります。)（この授業を実践したクラスは、男女各１６人、計３２人。男女混合４チーム、各８人。さらに各チームを男女混合４人ずつの兄弟チームに分けた。）

56ティーボール掲示物１１

掲示物１１

・６人のチームどうしで行う教材を、８人のチームどうしで行った場合である。
・番号を書いたマグネットを利用すると、動きの説明がわかりやすくなる。
(この資料を用いた授業を実践した後に、一部手直しがあります。)（この授業を実践したクラスは、男女各１６人、計３２人。男女混合４チーム、各８人。さらに各チームを男女混合４人ずつの兄弟チームに分けた。）

56ティーボール掲示物１２

リーグ戦１・４対４内野連係ゲームの試合結果である。（兄チーム用）
・自分のチームの色と違うチームの兄弟チームと試合を行った。
・毎時間の試合結果をまとめてリーグ戦形式にすると、意欲的に取り組める。
（この授業を実践したクラスは、男女各１６人、計３２人。男女混合４チーム、各８人。さらに各チームを男女混合４人ずつの兄弟チームに分けた。）

56ティーボール掲示物１３

リーグ戦２・４対４内野連係ゲームの試合結果である。（弟チーム用）
・自分のチームの色と違うチームの兄弟チームと試合を行った。
・毎時間の試合結果をまとめてリーグ戦形式にすると、意欲的に取り組める。
（この授業を実践したクラスは、男女各１６人、計３２人。男女混合４チーム、各８人。さらに各チームを男女混合４人ずつの兄弟チームに分けた。）

56ティーボール掲示物１４

リーグ・トーナメント戦

・６対６内野・外野連係ゲームの試合結果である。
・毎時間の試合結果をまとめてリーグ戦形式にすると、意欲的に取り組める。
・リーグ戦の後、勝ち点６どうし、勝ち点３どうしで、各決定戦を行った。
（この授業を実践したクラスは、男女各１６人、計３２人。男女混合４チーム、各８人。さらに各チームを男女混合４人ずつの兄弟チームに分けた。）

56ティーボール掲示物１５

試合結果

・今回の授業実践で行った全試合である。
・全８時間計画であるが、本授業プログラムの検証にあたり、前後に１時間ずつ６対６内野・外野連係ゲームを行い、児童の変容を調査した。
・１１月後半になると（特に午後）、風が強くなり、バッティングティーからボールが落ちてしまうので、ガムテープなどで風対策をしたり、実施時期を考えて年間指導計画を立てたりする必要がある。

56ティーボール掲示物１６

トスの方法

・バッティングティーにのせたボールを打つ技能が高まってきたら、味方の児童によってトスされたボールを打ってもよい。
・打者が打ちやすいように、直線的ではなく、ふわっというイメージでトスする。
・トスは、１塁側のライン際で、２～３ｍ離れた所から行うようにする。
（右打ち）
・打者が打ったボールや振ったバットに当たらないように、安全な角度と距離を保ってトスする。（常に安全な場所から行えるように、ケンステップなどの段差がない目印をおいて、分かりやすくしておく必要がある。）
・トスされたボールを打つことを全員に強制せず、個人の能力に応じて対応していく必要がある。
みんなの意見＜知的障害者グループ＞① 自分や家族でできること
1．家族の集合場所を決めておく
初めから避難所に行くと人が多すぎて会えないかもしれないので、まず家族だけで家の近くの安全な場所に集合場所を決めて、それから一緒に避難所に行ったほうが安心。
２．ガムテープとマジックペンを用意しておいて、名前、けがの状態、薬のこと、障害名などを書いておくと、第三者にも理解されやすい。
３．手帳を持っておくとよい（お薬手帳のようなもの）
４．知的障害者は自分のことがうまく話せないので、わかってもらう工夫をする。
② 仲間や団体、近所でできること
１．近所付き合いは大事。
２．普段から障害者がいることをわかってもらって、お付き合いする。
３．リーダーとなる人が 2 〜 3 人くらいいると助かる。
( 指示をしてくれるとスムーズに事が運ぶ )③ 行政で取り組んでほしいこと
１．避難所に障害や病気の人専用の部屋を作ってほしい
２．みんなと一緒では迷惑をかけたり、パニックをおこしたりして、一般の体育館では生活ができない。
３．他の方々にも、そのことを理解してもらえるよう事前にアピールして欲しい。
４．大人を対象にした福祉勉強会などをやって欲しい。

＜身体障害者グループ＞①自分や家族でできること
1. まずは自分の部屋の整理、整頓。
( どこに何があるかわかるようにしておく。また避難路に物を置かない )2. 要援護者登録をしておく ( せっかく作ってある登録制度を活用しよう )3. 担当地区の民生委員を知っておく ( 地域によっては、お付き合いがない人もいる )4. 必要と思われる自分の個人情報を公開する。
② 仲間や団体、近所でできること
1. 仲間で携帯番号は知らせあっておく。
2. 日頃から隣人に声をかけておく
3. 災害に対する心得を、時々喚起する。
③ 行政で取り組んでほしいこと
1. 最初から入れる要援護者用避難所を設けてください。
2. 民生委員の方にもっと訪問してもらいたい。

＜聴覚障害者グループ＞① 自分や家族でできること 1
1. 書くもの（ペン等）を用意
2. 家が倒壊した時のために、枕元に笛を用意
3. LED を用意する（話せないのでレーザーライトで合図して呼ぶ）② 仲間や団体、近所でできること
1. 近所の人たちと仲良くする
2. 各地域にいるろう者と通訳者の確認③ 行政で取り組んでほしいこと
1. 民生委員を紹介してほしい( 自分の地域の民生委員が誰だか知らないろう者が多い )2. 消防や防災対策関係の人たちにろう者を知ってほしい（聴覚障害者のことをもっと理解してほしい）
3. 聞こえないので、いろいろな情報を目で見てわかるようにして欲しい。

＜車いす利用者グループ＞①自分や家族でできること
1. 防災グッズを用意。
2. 避難場所を家族で最終的におち合う場所を決めておく。
3. 家具の転倒防止。
4. 通路に物を置かない。
5. 風呂水を朝までためておく。
②仲間や団体、近所でできること
1. 「我が家は無事です」という大きな紙を掲示する。
2. 連絡網の整備。
3. 隣近所に声かけをする。
③行政で取り組んでほしいこと
1. 障害者（児）が直接避難できる体制→養護学校、福祉施設等

2. 要援護者支援事業登録制度の「ひとり住まい」という条件をはずして欲しい。
3. 避難所に行けない人にも、食料などの配給をして欲しい。
4. 第一避難所に洋式トイレを作って欲しい。
「出会いのスロープの活性化について」
大阪府立北野高校 里見拓斗 鶴本耕大

仕掛けの目的：出会いのスロープの活性化（過疎化していたため）
仕掛け：①絵しりとりの設置 ②すごろくの設置＜アンケートの結果（Google forms)＞
対象：北野高校生 １７０人
Q.出会いのスロープを意識するようになったか？
51.3％（87人）が意識するようになった
Q.出会いのスロープを以前より通るようになりましたか？
12.4%（21人）が通るようになった＜結果＞ 絵しりとり...１人が使用
すごろく...６９人が使用＜考察＞・意識させるところまではできたが、通るというところまではいけなかった。
・一時的で、継続性がなかった。
Jazz & Folk Echoes at Rakuya

12. 16

池田理香(vo), 佐々木実穂子(pf), 相澤哲(tp), 土谷周平(bs)
4 年ぶりの Rika 来日ライブは心温まる冬のライブ♪
ガーシュウィンのミュージカルナンバーや英国トラッドにクリスマスソング☆彡

♬ ミュージックチャージ 予約 2,750 円 /当日 3,300 円
18 歳未満 1,650 円 （予約・当日共） ※ご予約は、Rakuya まで （予約フォーム or TEL）
※お食事も充実していますので、ぜひお早めにお越し下さい。

中目黒 楽屋 （らくや）
中目黒駅から徒歩 5 分〒153-0051 東京都目黒区上目黒 2-15-6
Tel 03-3714-2607
http://rakuya.asia/
予約フォーム■池田理香（vo） ロンドン在住。10 代よりソロ歌手として活動を始める。トリオバンド Boston Tea Party では、渋谷 On Air East、TBS ラジオ「D-Chance（赤坂 TBS ホール）」等に出演。25 周年記念クリアトーンズ・リサイタル（日本青年館）には Solo Vocalist として出演。現在は Vocalist としての活動のほか、ロンドンにて歌とピアノを指導。
■佐々木実穂子（pf）ポップス、ジャズ、 英国トラディショナルのほか即興演奏を得意とする。ＣＤ「ブルームズベリー・マーケット」、著書「サンタクロースの贈り物～クリスマスにまつわるお話と楽譜（全音楽譜出版社）」「いますぐ弾きたいキーボード～バンド KIDS 編（全音楽譜出版社）」 。
音楽企画制作の MU music 主宰。
■相澤哲（tp）2001 年、モントリオール国際ジャズ・フェスティバルに出演。歌手キム・ヨンジャの Back Band で 2001,2002 年 北朝鮮公演、2007 年フランス・パリ公演に出演。日本クラウンレコードより「Big Band Jazz の真髄/ クリアトーンズ・オーケストラ」「Swinginʼ Jazz For Hawaians/クリアトーンズ・オーケストラ」、「Back Light/ 深水洋クインテット」等のＣＤをリリース。
■土谷周平（bs）大学卒業後、名門甲陽音楽学院に進学。ウッドとエレキを上山崎初美氏、福栄宏之氏に師事。幅広いジャンルの演奏で活躍し、都内および九州を中心に精力的に活動している。土谷周平ベーススクール主宰。

お問い合わせ090-5587-4816 / okohim@gmail.com (佐々木) habaranagiko@gmail.com （池田）
年間第十二主日
2010.6.20
ルカ９・18-24
昔の人はよく人生を旅にたとえました。忙しい日々の中で、いつも何かに追われるように生活していると、あらためて振り返って、自分の人生を考えるなどという暇もゆとりもありませんが、そういう私たちにも、何かの折に、ふと自分の人生を振り返るチャンスがないわけではありません。人生の節目と言われるよ
うな折には、私たちも自分のそれまでの人生を、自分が歩んで来た道のり、自分の人生の旅路として意識することがあります。時間の流れの中を生きる私たちは、一日一日の私たちの生活を律する時間の流れと、その日々の経過が節目、節目によって区切られることによって、振り返って顧みることができるもう少し長いスパンの時間の流れの中に生きています。私たちがカトリックの信者として自分の信仰を意識できるのは、振り返って顧みることのできる時間の流れの中に身を置く時です。何故なら、私たちを追い立てるように、外から私たちの生活を律する日々の時間の流れの中では、私たちは多くの場合、自分の心の思いを押し殺しつつ生きざるをえないからです。
今日の福音は、イエスとともにあって、押し寄せてくる人々のイエスへの求めに応対する弟子たちの多忙な日々に節目を画することになった、イエスと弟子たちとの対話を伝えています。場面はイエスの祈りによって始まります。ひとり神に祈るイエスの姿が、弟子たちに休息のときを与えます。祈るイエスとともにいることによって、弟子たちは日々の雑事から解放された安らぎを感じていたことでしょう。祈れなくてもよいのです。祈らなくてもよいのです。自分たちの側で祈っておられるイエスとともにいることによって、弟子たちは自分たちを追い立てる日々の時の流れから解放されているのです。そのような私たちの生活を追い立てる時間の隙間から、イエスは弟子たちに語りかけられます。
「群集は、わたしのことを何者だと言っているか」。そして、「あなたがたはわたしを何者だというのか」。この問いによってイエスは弟子たちに、彼らがそれまでの生活の全てを後に残して、イエスのあとにつき従って来たイエスの弟子としての旅路を振り返らせておられるのです。
「何を思って、何を期待して、君たちはわたしの後に従って、わたしとともに歩んで来たのか」イエスはそう問いかけておられるのです。周りの人々が何と言おうと、「私たちはあなたがメシアであると信じたから、私たちはあなたの後に従って、今までこうして歩んできたのです」ペトロは皆の思い代弁するようにこう答えます。彼らを弟子として召し出されたイエスは、人々への奉仕に明け暮れるイエスに従うことの疲労の中にある弟子たちに、イエスに従って歩んできた彼らの旅路を振り返らせてくださるの1

です。何のためにここまでイエスとともに歩んで来たのか、自分たちの人生の歩みを再確認させようとしておられるのです。そしてまた、そのイエスは今日の福音を通して、イエスを信じる者たちとされた私たちをも、信仰者としてのそれぞれの自分の人生の旅路を振り返るよう招いておられるのです。
この世の旅路の過程にあるかぎり、私たちが向かえる人生の節目は、どれをとっても、それまで歩んで来た人生の一つの到達点ではあっても、同時にそれは、その節目を迎えることによって新たに生きはじめる更なる人生の旅路の出発点となります。ペトロのあの信仰告白は、イエスと出会い、イエスに呼ばれ、イエスの弟子として歩んで来た弟子たちの歩みの一つの到達点をなしています。イエスとともに歩んで来て、イエスが語る福音のみことばにお側近くから耳を傾け、イエスが行われる驚くべきみわざの数々を目の当たりにしてきた弟子たちが到達した、イエスに従う弟子たちの、弟子としての人生の一つの重要な節目をあのペトロの信仰告白は示していると言えます。
弟子たちとともに歩み、弟子たちを導いてくださるイエスは、ご自分の祈りの中に弟子たちを招くことによって、弟子たちがそれまで到達した人生の歩みを越えて、更にイエスとともに歩み続けるべき、新たな人生のステップを切り開いてくださいます。
「わたしについて来たい者は、自分を捨て、日々自分の十字架を背負って、わたしに従いなさい」。イエスは私たちの人生の節目、節目にともにいてくださり、私たちが歩み始める新たな人生のステップを、ご自分に従う弟子としての人生にしてくださろうと、私たちをも招いておられるのです。
私たちが歩み始める新たな人生のステップが、私たちにとってどのようなものであろうとも、イエスの弟子として生きようとするものにとっては、イエスのあとに従って、イエスとともに歩み続ける人生の旅路であることに変りはありません。自分の人生を意義あるものとして、最終的に自分の生きた人生とするためには、自分の人生を自分のためだけに生きてはならないのです。イエスがそのみあとに従う弟子たちに求めておられる第一の要求は、自分を捨てることです。
このようにしてしか、私たちは自分の新たな人生のステップに踏み出すことは出来ません。このことは、イエスに言われるまでもなく、私たちもそれぞれの人生の経験を通して知っているはずのことです。独身の気楽さを捨てる覚悟が出来なければ、結婚に向かって踏み出すことは出来なかったはずです。子育てに追われることのない、自分たちだけの生活を楽しむゆとりを捨てる覚悟が出来なければ、親となる喜びを知ることはできなかったはずです。
人生の節目を迎え、新たなステップに踏み出そうとする私たちをその都度、弟子たちに対してそうされたように、イエスはご自分がたどられた十字架の道へと招いておられます。イエスにとっての十字架は、仕える者となって人々のために生きたイエスの愛の生き方の極致の姿です。自分のためではなく、愛をもって2

人々に奉仕して生きる生き方を貫けば、自分の全てを投げ出し、与え尽くすことにならざるをえません。イエスのあの十字架をイエスが受け止められたように理解しようとすれば、それは決して、イエスの運命を襲った悲劇の死ではなく、イエスの人生がそこに極まる、イエスの生き方の到達点であることが分かるはずです。十字架を目指して歩まれるイエスは、そのような生き方へと弟子たちを招き、私たちを招いておられます。それが、父なる神によって、人の子となられたイエスに、そして私たち一人ひとりに託された私たちの人生の使命だからです。
そのような生き方の到達点としての十字架こそが、私たちの人生の最終目的地である、永遠のいのちを目指す復活への入り口となるからです。
今日の主日、私たちの上を流れる一週間ごとのこの節目の日に当たって、私たちの生き方を振り返り、イエスに従う者たちとしての新たな目標を見定めることによって、イエスに力づけていただきたいと思います。

カトリック高円寺教会
主任司祭 吉池好高

3
令和６年度 人材育成フォーラム

中堅リーダー養成研修
上司と部下に信頼されるリーダーを目指す！
上司と部下に信頼されるリーダーを目指す！
日時

令和 ６ 年 ７ 月 ２４ 日(水 )･２５ 日(木 )２日コース※両日とも 9：30 ～ 16：30

会

米子コンベンションセンター(ビッグシップ)第６会議室

場

米子市末広町294 TEL 0859-35-8111【研修のねらい】
中 堅 社 員 と は 企 業 様 に とっ て 根 幹 とな る 人 材
であり、まさに彼らのやる気ひとつで業績が左右されます。また 社会の変化、世代の変化の中でコミュニケーションの大切さ、さらにはリーダーシップを習得する必要性に迫られます。今回の研修ではこれらをふまえ、次代を担う人材育成を目的に管理者の良きフォロワーとしての幅広い内容になっております。どなたでもご参加できますので是非ご活用ください。
【期待効果】①立場と役割を認識し、上司の良き補佐役として、また後輩の良き相談役として行動できるようにします。
②自分なりのやり方と原理原則とを照合し、より望ましいやり方を習得します。
③ 上司 と部下 のパ イプ 役として、 さらにリーダーとしての行動を身につけます。

やだはるよし講師 矢田 晴美 氏プロフィー ル
映画の寅さんで有名な東京葛飾柴又生まれ。明治大学政治経済学部卒業後、ブライダル会社三松で販売日本一３回。新宿ルミネ店長等歴任。その後ジェムコ日本経営、ユニゾン等で社員教育講師として活躍。
専門は営業心理学とコミュニケーション。
ちなみに紙芝居マンガの原点黄金バットの作者は叔父である。プレゼンテーション
研修は全国で５本の指に入るという講師歴３０年以上のプロ講師。
｢また受講したくなる、すぐに役立つ楽しい参加型｣の研修をモットーに、ツーウ
ェイ、実務中心、オーダーメイドを特徴として大好評を得ている。官公庁、市町村をはじめ、大手企業等への研修実績は3,000回を超える。

１ 研修概要別紙１のとおり２ 研修対象中堅社員・職場リーダー及びその候補の方３ 定

員

１６名（各社２名まで）※厳守

４ 申込締切日

令和６年７月５日(金)※厳守※職種・業種・年齢は問いません。

※締切日までに定員を満たした場合には締め切りますので、あらかじめご了承ください。

５ 申込方法
振込先

参加費をお振り込みの上、研修参加申込書(別紙２)をE-mail(syokunou@hal.
ne.jp)またはFAX( 0857-21-6020)にて送信してください。
鳥取銀行鳥取支店 普通預金 No.0037590(振込手数料はご負担ください)
入金確認後、受講票を送付します。(申込者多数の場合は先着順となります。)
また、この研修は会員様優先で受け付けますので、申込者多数の場合、非会員様の受講をお断りする場合があります。

６ 受 講 料協会会員※

22,000円 /人(税込)

非会員

27,500円 /人(税込)

申込締切日までに当協会への入会手続をしていただいた場合には、会員受講料でお申し込
みいただけます。

７

そ の 他

昼食は、参加者各自でご用意ください。

(問い合わせ先)鳥取県職業能力開発協会 総務･振興課(TEL) 0857-22-3494 (FAX) 0857-21-6020

別 紙１
研修内容とスケジュール
時刻

１日目

７月２４日(水)２日目

７月２５日(木)

９：１５

集合

集合

９：３０

●開講式

●｢成果のプロセス｣レクチャー

・主催者挨拶
・講師紹介●比較説明トレーニング

・この研修のねらい

・相手にわかる説明、比較して特徴をつかむ

・受講生自己紹介

こと、人前で話す練習

・名刺交換●対話スキルの強化●中堅社員とは・いろいろな人との対話、一方的でなく・４つのシップと５つの観点から考える

双方向、話題作り

・自分の棚卸と優先課題●午後に向けてのグループ分け
１２：００
昼休憩(６０分)
１３：００●グループ分けとディスカッション・フォロワーシップ(上司との関係)●課題別ディスカッション
・部下指導、モチベーション、リーダーシップなど

・リレーションシップ(部下との関係)
・メンバーシップ(他部署や同僚との社内関係●ディスカッション内容の発表とチームワーク力)
・パートナーシップ(顧客や取引先との社外関●実践律という習慣

係と業績力)●この研修のまとめ●抽出課題ごとにテーマ化
・リーダーシップの観点●閉講式

・コミュニケーションの観点
・人材育成の観点●修了証書交付●１日目のまとめ
質疑応答、全体の振り返り
１６：３０

終了

※昼食は各自ご準備ください。
※２日間全体の研修修了者には、修了証書を交付します。

終了

別紙２
鳥取県職業能力開発協会（ F A X ： 0857 － 21 － 6020）（ E-mail ： syokunou@hal.ne.jp）

宛

令和６年度人材育成フォーラム《中堅リーダー養成研修》

参 加 申 込 書
開催日

７月２４日(水)・２５日(木)

事業所名
所在地

電話・FAX番号

業種
〒

(電話)

(FAX)

(所属部署)
申込責任者

(役職)

(氏名)

(E-mail)

＠会員・非会員

会員（○で囲んでください）

参加者職名

・参加者氏名(フリガナ)

非会員

年齢

()

()

勤務年数

摘要

(注1)受講者氏名に記入誤りがないようにお願いします。(フリガナも必ず記入してください。)(注2)

受講者の方には、この研修に必要な範囲内において名札の着用をお願いすることになりますが、このことにより記載の個人情報の一部(受講者氏名と企業名)が参加者間で明らかになることをあらかじめご了承ください。

(注3)

上記の個人情報は､研修の円滑な実施(受講者名簿･名札作成等)のために使用し､その他の目的には利用しません。

○申込締切日

令和６年７月５日(金)※厳守
第286回 「インストラクションデザインの理論とモデル」輪読第15章 教育のドメイン理論
学習者中心教育を可能にする到達度マッピング
C・ビクター・バンダーソン、デービッド・Ａ・ワイリー、レオ・Ｈ・マクブライド ドメインの定義・マッピングの意味 （イメージ図はこちら）
 「量的ドメインマッピング（QDM）」→「妥当性中心デザイン」の主要な部分
 「学習測定」の方法
 FOREプロジェクト（レオ・H・マクブライド氏の研究プロジェクト）
 FOREドメイン
 ルーブリックとの関連性
eラーニング推進機構eラーニング授業設計支援室©2016 野田 啓子

ランチョンセミナー

1量的ドメインマッピング（QDM）• 英語では「Quantitative Domain Mapping」• QDMはデザイン理論であり「特定のゴールを達成するためのツールや方法」を提供するもの。
• QDM手法を用いる具体的なゴールは「理論と実験データの両方に裏付けられた特定領域の知識や専門性を記述すること」→ “特定のドメインにおいて、段階的に難易度が上がる到達目標を連続して通りながら、どのように学習が経路に沿って進行していくのかということを説明する理論を作り出すこと”がゴール©2016 野田 啓子

ドメインとは？ マッピングとは？
ドメイン
Domain領域
マッピング Mapping 地図化、対応づけ、分布や配置を図示

DNSサーバ、とかの“ドメイン”の話ではありません。
©2016 野田 啓子

こんなイメージだとわかりやすいかもとある「ドメイン」（この場合は跳び箱）における段階的難易度が上がる到達目標を連続して通りながら、どのように学習が経路に沿って進行していくのかを可視化する。

踏み切り後のジャンプの高さ

助
走時のス
ピード

段階２（Middle)
段階１（Low）©2016 野田 啓子

段階３（High)

学習測定の方法
教育の進展は教育測定と理論の両方の進展と高い相関関係がある。
学習測定法を進展させないまま、学習者の到達度に関する理論を発展させようとすることは、まったくの空論である。教育測定の進展は、学習理論の発展と切り離されてしまうと、意味をなさないデータとなる。
p.357より教育の質保証が大切だ、とか、高度化が必要だ！と言いつつ、評価法をどう変えるかの議論が進まないときには、ぜひ、この一文を大きな声で読み上げましょう！！

©2016 野田 啓子

FOREプロジェクト
FOREとは・・・
Fluent Oral Reading with Expression の略。
マクブライド氏自身が、「音読教室」における様々な年齢層からなる学習者を見て、単語の発音を間違えたり、１行飛ばしてしまったり、読み直すという現象に出会う。しかし、彼ら/彼女らは決して学力が低いわけではなかった（過去の学校の成績から判断）。音読において、そういった「つっかかり」がなく読めるようになるための構成要素は何なのか、に興味を持ち、この研究を進めた。

レオ・マクブライド氏の博士論文：全文（165ページ）はこちら。
Toward a Domain Theory of Fluent Oral Reading withExpression 2005年 Brigham Young University
http://scholarsarchive.byu.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1340&context=etd©2016 野田 啓子

FOREドメイン
論文中のFOREのドメイン（正確さ、滑らかさ、表現、フレーズの区切り、自信）を測定する表の第5Version。

©2016 野田 啓子

ルーブリックとの関連性
この第１５章には「ルーブリック」は出てこないが、評価規準（のりじゅん）にあたるものが「ドメイン」であると思うと、かなり近いものである。
「音読」を評価するときの規準（観点）
McBride (2005) p.102より••••Inflection/Phrasing （抑揚・区切り）
Verbal（発音の正しさ）
Smoothness（なめらかさ）
Confidence/Pace（自信・速さ）

ここでは４つのドメインについて、５段階評価をしている。（この４つに絞るまで、ドメインの境界をどこにするか、数をいくつにするかなど試行の過程が興味深い。
©2016 野田 啓子
札幌芸術の森美術館協力員(資料整理部)募集要項( 令和 6 年 4 月 1 日 ）札幌芸術の森美術館
１．目 的
ボランティア活動を通じて社会貢献をしようとする方が、職員と協働して札幌芸術の森美術館の事業に関わり、市民の美術館としてより開かれた美術館活動を行うことにより、地域文化の向上に資することを目的といたします。
２．活動内容美術館協力員（資料整理部）は、札幌芸術の森美術館において下記の活動を行います。
（１）同館に所蔵されている美術図書並びに関連資料（新聞記事、ダイレクトメール、チラシ、ニュースレター）の分類・整理（２）上記に付随するその他業務の補助
３．要 件
美術館協力員（資料整理部）の募集要件は、次の通りといたします。
（１）美術館の事業活動内容に関心を持ち、職員の指導のもと積極的に参加できる方（２）通年で活動が可能な方（３）水曜日から金曜日までのうち、午前の部（午前 10 時～12 時）または午後の部（午後 1 時～3 時）に週 2 回程度参加できる方（４）年齢満 18 歳以上、68 歳までの方
４．特 典
美術館協力員（資料整理部）の特典は、次の通りといたします。
（１）貸与される名札の提示により、美術館が主催する展覧会、または、野外美術館（佐藤忠良記念子どもアトリエ含む）、本郷新記念札幌彫刻美術館を本人と同伴者１名まで無料で観覧することができます。
（２）展覧会開会式へご招待いたします。
（３）美術館が自主企画する展覧会の図録を贈呈いたします。
（４）園内レストランを割引価格にてご利用いただけます（本人のみ）。
５．応募方法美術館協力員（資料整理部）を希望される方は、「札幌芸術の森美術館協力員応募票」に必要事項を記入し、札幌芸術の森美術館宛にご提出ください（郵送のみ受付、令和 6年 4 月 30 日（火）消印有効）。
応募票の入手方法は次の通りといたします。
1

（１）芸術の森ホームページでダウンロード（２）お電話にて請求（FAX または郵送にてご返送いたします）
６．受付期間
令和 6 年 4 月 1 日（月）から 4 月 30 日（火）まで（但し、募集人員に満たない場合は、随時応募を受け付けます）。
７．募集人員若干名
８．結果通知
選考結果は 5 月中旬頃までに書面にて通知いたします。
９．研修の受講
美術館協力員を対象に、活動に必要な基礎知識を得るための事前研修を受講していただ
きます。研修日程は結果通知後に別途調整させていただきます。
１０．美術館協力員の委嘱
美術館協力員として要件を満たし、研修を受けた応募者には、美術館館長が「美術館協力員（資料整理部）」として委嘱します。令和 6 年度の委嘱期間は令和 6 年 6 月中旬～
令和 7 年 5 月 31 日（土）です。令和 7 年度以降の委嘱期間は 2 年間とします（更新可）。
１１．その他（１）美術館協力員は無報酬です。
（２）活動日および研修にかかる交通費を支給いたします。
（３）美術館が契約する保険の範囲内で活動中に係る傷害等を補償いたします。

【お問い合わせ・応募先】〒005-0864 札幌市南区芸術の森 2 丁目 75 番地
札幌芸術の森美術館 協力員(資料整理部)募集係
TEL：011-591-0090／FAX：011-591-0099
受付時間：9:15～17:00（休館日を除く）
休館日：4/1(月)～4/5(金)、4/8(月)、4/15(月)、4/22(月)2
B-9e-BusinessBusiness

Lessone-busi·ness (e' biz' nis) …the transformation of key
business processes through the use ofInternet technologies.
Every aspect of our lives is being changed by
the Web. Yet no area is going through a significant
and speedy change like the business world is today.
Businesses start to achieve real business value as they
incorporate Internet technology into their core
processes. Today, companies small and large are using
the Web to communicate with their partners, toconnect with their back-end data-systems, and toTransact commerce. This is e-business, where thestrength and the reliability of traditional information technology
meet the Web.
Why you need E-Business?
By utilizing e-business based e-commerce solutions, companies can:Improve margins by using a lower-cost online channel
Reduce paper-based processes: postage, printing, and handlingcosts, through the use of electronic transfers, just-in-time payments,
reduce float, furnish customers faster and a more responsiveservice.
E-commerce has garnered more attention than any aspect ofe-business. The Web has had a remarkable impact on a wide number ofindustries with its remarkable ability to offer goods and services soconveniently.

B-9e-Business

Let’s Talk:

1. What are the advantages and disadvantages of e-business?
2. As a consumer, is online a reliable source of goods?
3. Would you venture in e-business? Why? Why not?
4. Do you think e-business is profitable in Japan? Justify youranswer.
5. Do you think quality products and services are guaranteed in ebusiness?
6. As a country known for the advancement in technology, do you
think e-business can be fraud?
7. How does the government interfere in the problems caused by ebusiness? Is there a law promulgated for this?
使用テキスト
一般財団法人 長寿社会開発センター発行 「介護職員初任者研修テキスト」全 3 巻
１．件名：「日本原燃(株)再処理施設、MOX 施設、廃棄物管理施設及び濃縮施設の新規制基準適合性に関する面談」
２．日時：令和５年９月４日（月）３．場所：原子力規制庁

１５時４０分～１６時１０分

１０階会議室

４．出席者
原子力規制庁
原子力規制部
核燃料施設審査部門（原子力規制部新基準適合性審査チーム）
長谷川安全規制管理官、古作企画調査官、大橋上席安全審査官、大岡主任安全審査官、岸野主任安全審査官、田尻主任安全審査官、羽場崎主任安全審査官、藤原主任安全審査官、小野安全審査官、上出安全審査官、武田安全審査官、山口係員、横山原子力規制専門員
日本原燃株式会社
大柿 副社長執行役員 再処理・MOX 設工認総括責任者
决得 執行役員 再処理・MOX 設工認総括副責任者
松本 執行役員 技術本部副本部長(土木建築)
他４名
濃縮事業部 副事業部長
九州電力株式会社
テクニカルソリューション統括本部 土木建築本部 副本部長
５．要旨
（１）日本原燃株式会社（以下「日本原燃」という。）から、本日の審査会合を踏まえた、再処理施設、MOX 施設及び廃棄物管理施設の設計及び工事の計画の認可申請（以下「設工認」という。）並びに濃縮施設の保安規定変更認可申請に関する対応等について説明があった。
（２）原子力規制庁から、主に以下の点を伝えた。
・設工認については、日本原燃全体で作業目的等の共通認識をもって対応していくよう、ステアリングチームとしての役割を十分に認識し対応すること。
・保安規定については、審査会合でも指摘したとおり許認可等の内容の理解や対応の意識の低さが懸念される。今後同様のことがないよう、日本原燃の中でしっかりと対応すること。

（３）日本原燃から、本日の面談を踏まえて対応する旨の発言があった。
６．その他なし
様式第１号（第３条関係）

個人情報ファイル簿
個人情報ファイルの名称

福岡県空き家活用サポートセンターの相談者リスト

行政機関等の名称

福岡県知事
建築都市部

住宅計画課

事務担当課等
電話番号（０９２）６４３－３７３２

内線（４７４８）

個人情報ファイルの利用目的 相談対応事務に係る進捗管理及び空き家物件情報の管理のため

記録項目

１公開指示、２物件番号、３相談日時（日付）、４相談日時（時間）、５担当者名、６状態、７フォロー
アップの対象、８フォローアップの実施実績、９空き家の解消、１０フォローアップ希望、１１情報更新日、１２最終更新者、１３受付者、１４売買・賃貸、１５空き家所在地、１６築年数、１７建物について、１８建物の構造、１９建物の用途、２０土地面積（㎡）、２１建物面積（㎡）、２２土地の所有者、２３建物の所有者、２４空き家の放置期間、２５住宅の管理について、２６老朽度、２７家財の有無、２８階建、２９屋根形状、３０上水道、３１下水道、３２電気、３３ガス、３４トイレ、３５風呂、３６付属の建物、３７駐車場、３８特徴（物件・周辺状況）、３９所有者意向、４０下見会開催予定、４１相談者氏名、４２相談者住所、４３相談者年代、４４相談者電話番号、４５相談者の住所と空き家所在地との関係、４６相談者と空き家所有者の関係、４７希望相談方法、４８センターを知った経緯、４９登記情報について、５０相続手続き進捗状況（土地）、５１専門事業者とのマッチング実績１：事業者、５２フォローアップ実績１：方法、５３フォローアップ実績１：日付（日付）、５４フォローアップ実績１：日付（時間）、５５フォローアップ実績１：結果、５６フォローアップ実績１：内容

記録範囲

相談者

記録情報の収集方法

相談者からの資料提供

要配慮個人情報の有無□ 含む■ 含まない

条例要配慮個人情報の有無□ 含む■ 含まない□ 有■ 無

記録情報の経常的提供先

開示請求等を受理する組織の名称及び所在地

訂正及び利用停止に関する他の法令の規定による特別の手続等
個人情報ファイルの種別

名称

総務部

県民情報広報課所在地

福岡市博多区東公園７－７□ 有■法第60条第2項第1号（電算処理ファイル）
政令第21条第7項に該当するファイル□ 有■ 無■無□法第60条第2項第2号（マニュアル処理ファイル）

行政機関等匿名加工情報の提供の募集する個人情報ファイルである旨
該当■

□非該当
□ 法第６０条第３項第２号非該当□ 法第６０条第３項第３号非該当※

以下、該当の場合のみ記載
行政機関等匿名加工情報の提案を受ける組織の名称及
び所在地

備考

名称

建築都市部

住宅計画課

所在地

福岡市博多区東公園７－７

行政機関等匿名加工情報の概要―作成された行政機関等匿名名称
加工情報に関する提案を受所在地ける組織の名称及び所在地作成された行政機関等匿名加工情報に関する提案をすることができる期間―――

様式第１号（第３条関係）

個人情報ファイル簿
個人情報ファイルの名称

長期優良住宅認定等台帳

行政機関等の名称

福岡県知事
建築都市部

住宅計画課

事務担当課等
電話番号（０９２）６４３－３７３４内線（４７５２）

個人情報ファイルの利用目的 長期優良住宅建築等計画及び長期優良住宅維持保全計画の認定を行うため

記録項目

１受付番号、２申請者の住所、３氏名、４申請日、５認定日、６住宅の位置、７延床面積、８審査機関、９維持保全者、１０施工者、１１手数料

記録範囲

申請者

記録情報の収集方法

申請者からの提出資料

要配慮個人情報の有無□ 含む■ 含まない

条例要配慮個人情報の有無□ 含む■ 含まない■ 有□ 無

記録情報の経常的提供先住宅の所在地である市町村
開示請求等を受理する組織の名称及び所在地

訂正及び利用停止に関する他の法令の規定による特別の手続等
個人情報ファイルの種別

名称

総務部

県民情報広報課所在地

福岡市博多区東公園７－７□ 有■法第60条第2項第1号（電算処理ファイル）
政令第21条第7項に該当するファイル
□ 有
■ 無■

無□

法第60条第2項第2号（マニュアル処理ファイル）

行政機関等匿名加工情報の提供の募集する個人情報ファイルである旨
該当■□非該当□ 法第６０条第３項第２号非該当□ 法第６０条第３項第３号非該当※

以下、該当の場合のみ記載
行政機関等匿名加工情報の提案を受ける組織の名称及び所在地

備考

名称

建築都市部

住宅計画課

所在地

福岡市博多区東公園７－７

行政機関等匿名加工情報の概要―作成された行政機関等匿名名称
加工情報に関する提案を受所在地ける組織の名称及び所在地作成された行政機関等匿名加工情報に関する提案をすることができる期間―――
2024 年

4 月～ 9 月（振替や休校の申込も、らくらく簡単︕）
便利な会員マイページをご利用ください。

新学期スタート︕新学年で頑張りましょう︕

GW 休館は６日までとなります

6/12（水）はメンテナンスの為、休館日となります。

夏休み短期教室開催します︕

8/5 ～ 10 の期間分は振替授業をお取りください。

9/23（月）は営業日となります★
★

・の印は休館日です。の印は振替授業を受けてください。

振替授業は、お休みした日から 120 日以内または同月内、希望する日の前営業日までお申込みください。
コースによってお受けできない場合もございますので、お早めにお申込みください。

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休校の手続きは、休校したい月の１４日までとなります。（８月の休校は休館日の関係上、フロント受付は 8/3（土）までお受けいたします。

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止まったボールを打つ易しいゲーム(ハンドベースボール）

中学年

学習指導要領解説 〈技能に関する学習内容 pp.52～53〉
・ボールをフェアグラウンド内に蹴ったり、打ったりすること。
・投げる手と反対の足を一歩前に踏み出してボールを投げること。
・向かってくるボールの正面に移動すること。
・ベースに向かって走り、かけ抜けること。
単元計画
時間
導入 ５分

１時間目

２時間目

オリエン
ドリル
テーション
スロー＆
キャッチ

活動１ １５分

ローテー
ションゲーム中学年

ドリル説明 タスク①
スロー＆ 説明＆実践
活動２ ２０分

キャッチ

３時間目

５時間目

６時間目

７時間目

８時間目

ローテーションゲーム

スロー＆キャッチ

タスク②

タスク①

４対４連係ゲーム

４対４連係ゲーム（手投げ／１塁）
メイン①

４対４連係ゲーム

ローテー
ションゲーム

４時間目

集合・整列・挨拶・準備体操・学習のめあて
ドリル（手投げ／１・３塁）
メイン②

４対４ゲーム４対４ゲーム（手打ち／１塁）（ラケット打ち／１・３塁）

備考
・大会の時間は設定していないた
め、メインの結果を記録してリーグ戦の形としてもよい。
・雨天等により、体育館で行う場合はボールの硬さや飛距離など安全面に配慮した用具を使用する。

学習のまとめまとめ ５分

ドリル ★個人技能を高めるゲーム

ローテーションゲーム

いくよ！
いいよ！

（Ａ） 打者（Ｂ） 内野（Ｃ） 外野【主な規則】
・１チーム４人。
・打者(A)、内野手(B)、外野手（C)、次打者(D)にわかれる。
・打者はティーにのせたボールを打つ。
（※前半は手打ち／後半はラケット打ち）
・捕球したボールは次打者に送球する。
・打者が３球打ち終えたら、A→B→C→Dの順にローテーションをする。

（Ｄ） 次打者※教材・シナリオ【指導のポイント】
・打者は、ボールに対して手／ラケッ
トを水平にし、ボールを最後まで見ながら腰を回転させて打つ。

【評価のポイント】
・ボールをよく見て、手／ラケットで打つことができる。

メイン①（チーム対抗） ★個人技能を試すゲーム

４対４ゲーム（手打ち・１塁）３４２

ｱｳﾄｿﾞｰﾝ

１（C)審判

１０ｍ

３ｍ（D)次打者

（A)打者
６ｍ
（B)走者

【指導のポイント】【評価のポイント】
・守備：ボールの正面に動いて捕球し、 ・守備：ボールの正面に動いて捕球し、送球する。
相手がとりやすいボールを考えながら送球することができる。

【主な規則】
・１チーム４人。チーム対抗戦。
・打者(A)、内野手(B)、外野手（C)、次打者(D)にわかれる。
・打者は、ティーにのせたボールを手で打つ。
・打球が３ｍラインより内側に落ちた場合は打ち直す。
・走者は、打者が打ったら1塁へ走る。
・走者の位置は、打者よりも後ろにする。
・守備は、捕球したらアウトゾーンへ送球する。捕球者とアウトゾーンに入った人以外は中継・カバーに入って協力してアウトをとる。
・得点は、ボールが走者より先にアウトゾーンに送球したらアウトで０点。走者が先に１塁をかけ抜けたらセーフで１点。
・審判がアウトかセーフか判断する。
・チームのメンバー全員が打ったら攻守交代する。
※教材・シナリオ

タスク①②（兄弟チーム） ★戦術やチームの課題を高めるゲーム

４対４連係ゲーム（①手投げ／1塁
守備者

図中の記号：

ボール

B

人の動き

４３４B

２１
B

B

【場面２：①以外が捕球→１塁へ送球の場合】

３B

４４B

２

２

１

【タスク① 主な規則】
・守備はボールを捕球したら、１塁のアウトゾーンへ投げる。
・①が捕球した場合（左図：場面１）→④が１塁のアウトゾーンに入る。
→②③は中継やカバーをする。
・①以外が捕球した場合（左図：場面２）→①が１塁のアウトゾーンに入る。
→捕球とアウトゾーンに入った人以外は中継やカバーをする。
※教材・シナリオ【タスク② 主な規則】
・守備はボールを捕球したら、１塁か３塁のアウトゾーンを選んで投げる。
・タスク①に以下の動きを加える。
・②が捕球した場合（左図：場面３）→③が３塁のアウトゾーンに入る。
→①④は中継やカバーをする。

ｱｳﾄｿﾞｰﾝ

B【共通の規則】
・１チーム４人。兄弟チームで協力して練習。
・打者は、守備位置を見て手でボールを投げる。
・投げた後は走らない。

B１【場面１：①が捕球→１塁へ送球の場合】

３

ボールの動き３ｱｳﾄｿﾞｰﾝ

２②手投げ／１塁・３塁）

B １【場面３：②が捕球→３塁へ送球の場合】【場面４：②以外が捕球→３塁へ送球の場合】【指導のポイント】
・守備：なるべく早く１塁／1塁・３塁のアウトゾーンへ送球するために、自分の役割を考えて動く。

【評価のポイント】
・守備：ボールの位置から、アウトをとるために必要な動きを考え、動くことができる。

・②以外が捕球した場合（左図：場面４）→②が３塁のアウトゾーンに入る。
→捕球とアウトゾーンに入った人以外は中継やカバーをする。
※教材・シナリオ

メイン②（チーム対抗） ★個人技能を試すゲーム

４対４ゲーム（ラケット打ち／１塁・３塁）

ｱｳﾄｿﾞｰﾝ

ｱｳﾄｿﾞｰﾝ

（C)審判
１０ｍ

（A)打者

３ｍ

（D)次打者６ｍ（B)走者【指導のポイント】
・攻撃：走者は全力で１塁から３塁へ走る。
・守備：走者よりも先のアウトゾーンを選んで送球する。

【評価のポイント】
・攻撃：走者は全力で１塁から３塁へ、塁の回り方を考えながら走ることができる。
・守備：走者の位置を確認しながら、走者より先のアウトゾーンを判断して送球することができる。

【主な規則】
・１チーム４人。チーム対抗戦。
・打者(A)、内野手(B)、外野手（C)、次打者(D)にわかれる。
・打者は、ティーにのせたボールをラケットで打つ。
・打球が３ｍラインより内側に落ちた場合は打ち直す。
・走者は、打者が打ったら１塁から３塁へと走る。
・走者の位置は、打者よりも後ろにする。
・守備はボールを捕球したら、走者よりも先のアウトゾーンを判断して送球する。
・捕球者以外は、ボールとアウトゾーンの間で中継したり、アウトゾーンに入ったりして協力してアウトをとる。
・得点は、ボールがアウトゾーンに送球されるまでに走者が進んだ塁の数が入る。
１塁アウト･･･０点
１塁セーフ、２塁アウト･･･1点
１塁セーフ、２塁セーフ･･･２点
・審判はアウトかセーフか判断する。
・チームのメンバー全員が打ったら攻守交代する。
※教材・シナリオ◎準備するもの・ケンステップ（アウトゾーンに利用）
・バッティングティー（三角コーン、ペットボトル、牛乳パックなどを利用しても可）・ボール（カラーボール、新聞紙、軍手ボールなどを利用しても可）
・ビブス
・ラケット
・塁ベース（1塁、２塁に使用）
・得点板
現在のサービス時間等
詳細は、Webサイト「利用案内」のページでご確認下さい。

所員以外の東大在籍の方
社研所員
教員

月～金（平日）

開室時間

ご自身で入庫可
資料の利用
閲覧席やマイクロリーダーの利用

教員以外

現在東大にご所属でない方

9:00～17:00

入庫不可。出納制※１

9:00～17:00

9:00～12:00，13:00～16:30

予約制

予約フォーム ←ここをクリック
フォームが利用できない場合はメールでご連絡ください。※２◆予約状況は予約状況カレンダーで確認できます。

※１予約フォーム又はメールでご連絡いただければ、予め出納します。
カウンターでの待ち時間がなくなります。 MyOPACからの取寄せサービスもご活用下さい。

※２メール要領

宛先：counter@iss.u-tokyo.ac.jp
件名：予約
本文で以下をお知らせください。折り返し返信いたします。

お名前（ご所属）／ 利用資料名・請求記号・巻号（雑誌は発行年も）／利用希望日・時間帯（午前又は午後どちらか） ／ 連絡先
2日(土日祝日を除く)以内に返信のない場合は、電話でお問い合わせください。

社会科学研究所図書室 03-5841-4944(2023.05)
ion)

supposethirstdedit

What do you suppose would happen if there were suddenly no water inthe world?
I suppose we’d all die of thirst if there ...

If you only slept two hours tonight, how do you suppose you’d feel
tomorrow morning?
If I only ..., I suppose I’d feel very tired tomorrow morning.

(3rThe word “supposing” can be used in a similar way to “if” when we want someone
to imagine a particular situation. Therefore, we often use it in conditional
sentences and say, for example, “Supposing you had no money, what would youdo?”.

Supposing today were Sunday, I’d be ...

ple

Supposing today were Sunday, where’d you be now?
Supposing you lost your passport, what would you do?

oksam

Supposing I lost my passport, I’d ...

hotter and hotter

more and more

Does it get hotter and hotter as we go towards the north of Europe?
No, it doesn’t get ...; it gets colder and colder.

Do people usually become richer and richer as they become older?
Yes, people usually become ...

BoWhy?

Because they usually earn more and more money.

t'sDoes good wine usually become cheaper and cheaper as it becomesolder?
No, good wine doesn’t ...; it usually becomes more and more expensive.

enmarriage

udWould you say most people were ready for marriage at the age of twentyone?

St

Yes, I’d say ... were ... ~ No, I wouldn’t say ... were ...

511
IPMN（膵管内乳頭粘液腫瘍）
Intraductalpapillary mucinous neoplasm

すい臓の中を走る管、すなわち膵液の通り道（膵管）に発生する腫瘍です。腫瘍細胞が粘液を産生するため、その昔、粘液産生膵腫瘍と呼ばれていました。粘液のために膵液の流れが悪くなり、膵管が袋状にひろがります（図）。症状に乏しいため、検診などで「膵のう胞」として偶然に発見されることが多い病気です。

分 枝 膵 管 (細 い 膵 管 )か ら 発 生 す る 分 枝 型 、主 膵 管 (太 い 膵 管 )から発生する主膵管型、およびその混合型に分類されます。
一般に、主膵管型、混合型には悪性が多く、分枝型には良性が多い傾向にあります。

近年、国際診療ガイドラインによりその診断および治療方針が示されています。

良性から悪性までさまざまな段階のものがあり、最初は良性であっても、後に悪性化することがあるため、専門医による正確な診断が必須になります。

一般に、すい臓がんは進行すると助からないことが多いのですが、この病気はがんになる前に診断できる病気です。

胃がん、大腸がん、肺がんなど、他の臓器の癌を合併することが多いのもこの病気の特徴です。

治療は外科的な手術になりますが、手術しないで経過観察できることが多いため、専門の内科医による正確な診断が重要になります。
国立研究開発法人国立国際医療研究センター認定再生医療等委員会審査結果・判定表[ 令和５年５月２３日（火）開催分 ]審査等業務に再生医療等№

審査区分

提供計画の再生医療等提供計画を提出した
再生医療等の名称

計画番号

医療機関の名称及び審査等業務の対象となっ実施責任者の所属部署及び氏名管理者等の氏名

た再生医療等提供計画を受け取った年月日

出席した者の氏名及び各委員及び技術専門員の評価書を提出した審査等業務の審議案件ごとの審査等業

技術専門員の氏名

結論*2

判定日

意見の内容*2

意見の理由*2

コメント

務への関与に関する状況*1【質疑応答】
・コラゲナーゼは生物由来原料基準に関して大きな課題があるものとして知られており、健康な動物に由来していることや原産地、使用部位等が確認困難である背景により、製造工程においてコラゲナーゼ産生菌の培地に使われる動物由来ペプトンやブタ由来トリプシンからの不純物混入がないか、生物原料由来基準に照らして安全性が担保されていることの確認が重要である。→新たに使用可能とするコラゲナーゼは、我が国ではヒトには使用されていないと思われるが国外では使用されているこ膵島移植を待っておられる患者さんに対と、第1種再生医療技術として実施している同種膵島移植でも同様の変更をしているため、日本膵・し、できるだけ支障を来さないような迅速膵島移植学会や他施設の見解、再生医療等評価部会の意見も考慮して回答する。

な対応を取っていきたい一方、コラゲナー
ゼの安全性は、被験者の生命にも直接関わることで慎重に扱う必要があること等を踏

1変更申請

jRCTc030220161

慢性膵炎等に対する膵全摘術に伴う自 国立研究開発法人国立国際医療研 病院肝胆膵外科医師/研究所膵島
家膵島移植の臨床試験 （Auto-I）

究センター病院

杉山温人

移植プロジェクト長

霜田

審査等業務への参加：

まえ、以下の2点が指摘され、参加委員全員石塚正敏の合意を得て、「継続審査」と判断され加藤規弘

た。

再生医療等提供計画：

梅澤明弘①コラゲナーゼは生物由来原料基準に関し2023/3/22

丸木一成

松林和彦

高島響子

雅之 （今回の変更申請）

なし

継続審査

2023/5/23て大きな課題があるものとして知られており、健康な動物に由来していることや原産地、使用部位等が確認困難である背景によ審査等業務に参加できなり、製造工程においてコラゲナーゼ産生菌

い者：なしの培地に使われる動物由来ペプトンやブタ

技術専門員評価：なし

由来トリプシンから不純物の混入がないか等、生物原料由来基準に照らして安全性が担保されるよう書面にて回答すること。

・特定細胞加工物概要書などにおけるコラゲナーゼについての表記が、施設によってばらつきがある①コラゲナーゼは生物由来原料基準に関し のは問題ないか。安全性が担保されているのであれば、多少の表現のばらつきについては許容されるて大きな課題があるものとして知られてお のではないか。→どのメーカーを使用するかは各施設の判断になっていること、今回使用可能とする
り、健康な動物に由来していることや原産 3社のみがGMPグレードを満たしているため、実質的にはこの3社から使用することになると考えてい地、使用部位等が確認困難である背景によ る。
り、製造工程においてコラゲナーゼ産生菌 ・NCGMの研究者一覧において、役職ないし氏名に誤記がある者がいる。申請書類の不整合による誤の培地に使われる動物由来ペプトンやブタ 記がある。
由来トリプシンから不純物の混入がないか等、生物原料由来基準に照らして安全性の 【指摘事項】
・生物原料由来基準に照らして安全性を担保されるよう検討し、回答いただきたい。
担保が必要であるため。
②申請書類の不整合による誤記として、医 ・申請書類の不整合を適切に修正いただきたい。
療機関の管理者、先進医療を実施する医師の肩書の変更等が、再生医療等提供計画や 【審議結果】
試験実施計画書に反映されていないため。 膵島移植を待っておられる患者さんに対し、できるだけ支障を来さないような迅速な対応を取ってい②医療機関の管理者、先進医療を実施する

きたい一方、コラゲナーゼの安全性は、被験者の生命にも直接関わることで慎重に扱う必要があるこ

医師の肩書の変更等について、申請書類のと等を踏まえ、以下の2点が指摘され、参加委員全員の合意を得て、「継続審査」と判断された。

不整合を適切に修正すること。

①コラゲナーゼは生物由来原料基準に関して大きな課題があるものとして知られており、健康な動物に由来していることや原産地、使用部位等が確認困難である背景により、製造工程においてコラゲナーゼ産生菌の培地に使われる動物由来ペプトンやブタ由来トリプシンから不純物の混入がないか等、生物原料由来基準に照らして安全性が担保されるよう書面にて回答すること。
②医療機関の管理者、先進医療を実施する医師の肩書の変更等について、申請書類の不整合を適切に修正すること。

*1：各委員及び技術専門員の審議案件ごとの審査等業務への関与に関する状況（審査等業務に参加できない者が、委員会の求めに応じて意見を述べた場合は、その事実と理由を含む。）*2：結論及びその理由（出席委員の過半数の同意を得た意見を委員会の結論とした場合には、賛成・反対・棄権の数）を含む議論の内容（議論の内容については、質疑応答などのやりとりの分かる内容を記載すること。）