滝川皮切りに北海道合宿

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地域とのふれあいを大切にキャンパスに秘密基地？

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江部乙駅の駅カフェに参加

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駅伝での活躍に期待

9後期の授業を始めるにあたり

28号

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川津さん毎日新聞社賞

10「祖母と大学の縁」

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スクールバス更新

17―教育実習を終えて―教師の魅力を実感

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ＮｅｗｓCATY
http://www.kokugakuin-jc.ac.jp

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先生方の支えに感謝24

滝川市文京町３－１－１

第ました。交流がメイン 段関わることの少ないの駅カフェでは、始め 学生と地域の方との間導が必要な卒業論文やゼミなどを対面授業とすることにしました。両学科は國學院大學へ
は私からお話を伺いに にコミュニティーが生國學院大學まれます。それが今回、動いていたのですが、の編入学希望者が多いことから、その意味で陸上競技部
最後には地域の方から 駅舎清掃と駅カフェのも指導教員による直接の指導を必要としてい國學院大學北海道短期大学部 学長 平 野 泰 樹ます。対面授業の数は限られていますが、こ声をかけていただき、 活動で成り立っている
９月３日から３泊４ ら始まる北海道合宿を 勝を飾り、今年の第日の日程で、毎年恒例 行いました。チームは 回箱根駅伝大会では陸距離を縮めることがで ことや、今あるコミュれをきっかけに卒業論文やゼミの指導教員ときました。帰る際にカ ニティーの価値を身をの國學院大學陸上競技 昨年、大学三大駅伝と 上競技部の最高記録で今年の三月後半より、わが国でも新型ウイ そのため後期授業への取り組みも前期と同 直接コミュニケーションをとり、学習面や進ルス感染拡大が顕著になり、現在も第二派の 様にオンライン授業を基軸にしつつ、学科に 路について相談をしてもらえればと思いま
部の選手達が滝川市か される出雲駅伝で初優 ある総合３位と好成績メラを預かり、地域の もって実感することがを残しました。合宿参
方の笑顔いっぱいの記 できました。
ただなかにあって収束への見通しが立たない より異なりますが、必要と判断した科目につ す。
状況が続いています。冬季には第三派もある いて対面授業を実施していくことになりまし 基礎疾患や経済的理由等々で滝川での対面
加者のなかには、今年念写真も撮影できまし これからこの土台との箱根路を疾走した選 ８月８日、９月 日なっている活動をもとた。のではないかとも予測されています。
た。
授業に出席できない学生さんには、対面授業手たちもおり、チーム に江部乙駅の清掃、８
私は今回の経験か に、より一層多くの人
幼児・児童教育学科は小学校教諭、幼稚園 をライブ配信すべく設備を整備しています。
教諭、保育士の養成機関である性格上、また ただし、対面授業の臨場感がそのまま、といの中心選手たちが参加 月９日、９月 日に江ら、交流を通じて心を に笑顔になってもらしています。
部乙駅の駅カフェに参開いてもらえることが い、良い思い出として少人数規模であることから、すでに前期の後 うわけにはいかないだろうと思います。
大切だと強く感じまし 記憶に残るような新し半より必要と判断された科目について積極的 いずれにせよ、限られた教室数と収容人数
今年の合宿は、コロ 加しました。駅舎清掃に対面授業を実施してきました。後期も同様 ですので、三密を回避する措置を講じればオナ禍の中、滝川入りす は周辺のゴミ拾いや天 ９月に行われた駅カ 射的、パンの販売、ま た。地域の方と１回限 い活動をしていきたい
る際は体調管理を義務 井と床、窓の美化に努 フェでは、８月のカフ ちコミ隊女子部の皆さ りではなく、定期的に です。（総合教養学科に実施をしていきます。
ンライン授業と対面授業の併用という授業形
ェに加えて千本くじ、 んによる合唱が行われ 関わり続けることで普 １年／佐々木乃瑛）
国文学科と総合教養学科は、前期はすべて 態は避けがたく、学生の皆さん、教職員の皆付け、食事のときに校 めました。
オンライン授業でしたが、後期からは直接指 さんには負担をおかけすることになります。
舎へ立ち入る際は、サーマルカメラを使用すの夏ようやく完成しま や研究に疲れた学生に パス講座、タープ設営
対しては、「サードプレ 等のプログラムで実際した。
るなどの体制で健康観いたのか、と記憶に残 念がった。というのも、場所は、キャンパス イス」（自宅、大学以 にご利用いただきま察を行い充分な体制をっていないのを悔しく 祖母が詠進歌で賞を頂内の「アイヌの森」に 外の居場所）の効果が す。今後も、授業や地域いた時の会場と同じな図りました。
思った。
隣接するアシやエゾノ 期待できる癒し空間と の皆様対象の講座等を
本年度は、三大駅伝短大に入学した私は のだそうだ。そして授のうち出雲駅伝の中止
掲示板で句歌会のチラ 賞式には母も同行してコリンゴに囲まれた秘 しても提案していきた 通じて自然体験や野遊
全日本学生ジュが決定していますが、密基地のようなフィー いと思います。また地 びをアカデミックな視シを見つける。憧れの おり、なんとそのときニア短 歌 大 会
ルドです。担当してい 域の皆様へは、 月開 点で学べる機会をつく
全日本大学駅伝と箱根月岡先生が顧問をして 私は母のお腹にいたと駅伝の２大会のシードいたこと、祖母みたい のこと。「会場には行るレクリエーションの 講のオープンカレッジ りたいと思います。
「・（ナカグロ）に でもなく私はわたし」 回全日本学生ジュニ 社賞を受賞した。
授業等を通じて、アウ 講座でロープワーク、 （幼児・児童教育学科が決定しています。今丸つけてみる男でも女 という私の作品が、第 ア短歌大会で毎日新聞 祖母は歌人で短歌の に詠めるようになれる けなくったって、魂の年の駅伝シーズンも期先生だった。小さい頃 かもなど色んな思いに レベルでは縁が繋がっトドアスキルや野遊び ブッシュクラフト体 教授、キャンプディレ待が高まります。なお、におけるリスクマネジ 験、アルコールストー クター１級／田中一は歌会に遊び感覚でよ 押されて、私は句歌会 ているんでしょう」とメントを学ぶ場として ブ作り、マップ＆コン 徳）
先生は言った。
第 回全日本駅伝はテく同席していたもの の門を叩いた。
レビ朝日系列で、 月だ。けれども短歌は学 今回の歌は先生に この大学に入学しな利活用します。将来的◆ アウトドア施設完成 には学生スタッフの運
１日午前７時 分から校の宿題で作るくらい 「脱ぎっぷりがよい」 ければ短歌を始めなか放送されます。
本学は便利な街中に 戦的な「学べるアウト 営による地域の子どもで高校までほとんど触 と評価された。短歌で ったかもしれないし、また、合宿期間中に ありながら、キャンパ ドアフィールドづく 達対象の冒険教育や防れずに過ごした。
は自分をいかに曝け出 祖母の影響がなかった
父母会の寄付に感謝
は國學院大學北海道短 ス内に豊かな自然環境 り」を３年前から構想 災教育をテーマとしたテレビ番組「プレバ すかが重要らしい。ナ らこの大学に入ってい期大学部家主連絡協議 を持つ全国的にも珍し していました。コロナ キャンププログラム 新しいスクールバス よる傷みにより保守経ト！」での夏井いつき ルシストな私にはぴっ ても短歌はやらなかっ会より陸上競技部に対 い教育機関です。身近 禍で計画通りとはいき （キャンパスアドベン が９月 日にお目見え 費も増大し、運行へのたかもしれない。縁とさんの的確な物言いを たりだ。
して支援金を頂きまし にあるこの貴重な自然 ませんでしたが、草刈 チャー）を実施できた しました。本学では平 不安を拭うために更新「祖母に似ている」と 授賞式がコロナウイ はすごいものである。
た。ありがとうござい 環境で森の幼稚園をイ りボランティアの皆さ らと考えております。 成 年から学生の登下 しました。
母が言った。祖母もこ ルスのため中止になっ （国文学科２年／川津ました。
メージした体験型の挑 んのご協力を得て、こ さらに、日頃の学習 校や課外活動の送迎の 新しいスクールバス
んな風に歌を添削して たのを、母は非常に残 寧々）ためのスクールバスを はバックモニターやパなりました。そして児 の自分が逆に子どもた 導入しており、今回で ワーヒーターを搭載
日誌等で頂いた指導を せができるようになり き、一生懸命に取り組 経験となりました。
童の理解が深まり、こ ちから教わったような ３台目になります。前 し、より安全・快適にもとに少しずつではあ たいと思いました。 む子ども達の姿に多く 教職員の皆様、ありのスクールバスは本学 学生たちの活動をサポの「飽き」と「わから 気がしました。
りますが、自分なりの 限られた実習期間の の元気を貰いながら実 がとうございました。
ない」の違いが見えて 今回の貴重な体験を では約７年間、学生の ートできるようになっ声掛けや援助を行うこ 中で、子ども達と関わ 習を行えました。子ど （幼児・児童教育学科
くると、多くの児童が 通して、様々な場面で 送迎や部活動・サーク ています。
での関わり方、１日の とが出来るようになっ るだけでなく、運動会 も達と触れ合い、多く 幼児保育コース１年／
子どもたちと触れ合い貴重な経験
私の授業に協力してく 子どもたちの優しさや ルの遠征などに利用し ９月 日に滝川神社のことを知り、貴重な髙瀬優衣）という行事も体験でていきました。
流れなどの違いを感じれているのに気づきま 愛おしさを感じること てきましたが、経年に で安全運行のお祓いをることが出来ました。 また、部分実習の時し、 月 日した。それは、休み時 ができる、教師という年齢によって配慮する 間を設けてくださり、から後期授業
間を一緒に過ごした子 仕事の魅力を改めて実点も変化し、声掛けに 絵本の読み聞かせを子 子どもたちから教えられた２週間の開始にあわどもたちを中心に、理 感することができまし私は、８月 日から 間、滝川市内の保育所 した。初めての実習で は最も苦戦しました。 ども達の前で行うといせて、学生た解の有無に関わらず、 た。ご指導いただいた
９月５日までの 日 で実習をさせて頂きま 緊張もありましたが、 特に初めのうちは、子 う貴重な経験をいただ
ちを乗せて運私の質問に答えようと 滝川第三小学校の教職子ども達と関わってい ども達への声掛けや関 きました。子ども達の行を開始しま努め、授業に積極的に 員の皆様に、この場をく中で自然と緊張もな わり方に 慣れておら 前で慣れておらずとて 私は８月 日から９ のくらい子どもたちと １年生の担当となりました。なお、購参加してくれていたの お借りして心よりお礼くなっていきました。 ず、どのような声掛け も緊張してしまいまし 月４日までの２週間、 わかり合えるか不安で したが、指導計画通り入に際して父でした。未熟でわかり 申し上げます。ありが私は４歳児クラスを をすれば良いのか、迷 たが、何とか終えるこ 滝川第三小学校で教育 した。そのため、実習 に授業をすることの難母会よりご寄担当させていただきま っていた時もありまし とが出来ました。今回 実習を行わせていただ 期間中は休み時間も含 しさを痛感しました。 していて、説明に飽き 寧なご指導をいただく 難い私の授業に一生懸 とうございました。
（幼付をいただきした。担当クラスだけ た。しかし、状況に合 のこの経験を活かし、 くことができました。 め、できるだけ子ども 当初、児童の理解を心 ている事に気づくこと ことで、私は徐々に児 命参加しようとする子 児・児童教育学科児童
ましたことにでなく、１歳児から３ わせて臨機応変な対応 さらに練習を積み重 コロナの影響で実習期 たちと一緒にいるよう 配する余り、同じ言葉 ができませんでした。 童の表情から「飽き」 どもたちを見ている 教育コース２年／鈴木
深く感謝申しを何度も繰り返した結 しかし、指導教諭をは と「わからない」の違 と、より愛おしく思え、 李佳）
歳児までのクラスに入 が必要だということを ね、子ども達と楽しみ 間が３週間から２週間 に心掛けました。
上げます。
らせていだき、各年齢 意識し、先生方の姿や ながら行える読み聞か になり、短い期間でど この教育実習では、 果、児童がとうに理解 じめ諸先生方からの丁 いが理解できるように 教える側の教師として
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TEL0125-23-4111 FAX0125-23-5590
編集事務局長 矢 口 元 晴

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発行／國學院大學
北海道短期大学部
２０２０年10月
キャティ

ニュース

「Ｃ Ａ Ｔ Ｙ 」の名前は「、Ｃ Ａ ｍ ｐ ｕ ｓ 」と「ｃｉＴＹ」からの造語で、地 域 と 大 学 の 相互理解、交流促進を目的として生まれました。
「地域との共生 社会に学ぶ」
を合いことばに、高等教育機関としての教育研究の成果を、地域に発信します。また学生が取材活動を通じて、読む・書く・話すといった能力を開発していくことも意図しています。

（２）
２０２０年
（令和２年）
１０月２１日（水曜日）（第３種郵便物認可）