第３回GIGAスクール全体研修会
新潟市立亀田小学校の取組

DIGITAL CITIZENSHIP
新潟市立亀田小学校の取組についての紹介
2022年1月27日（木）第３回GIGAスクール全体研修会

新潟市立亀田小学校
教諭
石塚 正人

新潟市立亀田小学校の取組についての紹介

タブレットの活用により，「深い学び」を実現する授業づくり
授業改革パイロット校事業

新潟市立亀田小学校

研究実践発表会
令和３年１２月１０日

支持的風土を育む
異学年集団及び学級集団づくり

デジタル・シティズンシップで育む
情報リテラシーDIGITAL CITIZENSHIP

1

第３回GIGAスクール全体研修会
新潟市立亀田小学校の取組

第３回GIGAスクール全体研修会

新潟市立亀田小学校の取組についての紹介

授業づくり部会
授業改革パイロット校事業

新潟市立亀田小学校

研究実践発表会支持的風土部会

令和３年１２月１０日

デジタル・シティズンシップ部会
DIGITAL CITIZENSHIP

第３回GIGAスクール全体研修会

新潟市立亀田小学校の取組についての紹介

授業づくり部会
授業改革パイロット校事業

新潟市立亀田小学校

研究実践発表会支持的風土部会

令和３年１２月１０日デジタル・シティズンシップ部会
DIGITAL CITIZENSHIP

2

第３回GIGAスクール全体研修会
新潟市立亀田小学校の取組

デジタル・シティズンシップ部会

１２

３

CHAPTERCHAPTERCHAPTER

デジタル・シティズンシップ

亀田小学校の実践紹介

トークセッション

DIGITAL CITIZENSHIP

第３回GIGAスクール全体研修会

１２

３

CHAPTERCHAPTERCHAPTER

デジタル・シティズンシップ

亀田小学校の実践紹介

トークセッション

DIGITAL CITIZENSHIP

3

第３回GIGAスクール全体研修会
新潟市立亀田小学校の取組

第３回GIGAスクール全体研修会

１２

３

CHAPTERCHAPTERCHAPTER

デジタル・シティズンシップ

亀田小学校の実践紹介

トークセッション

DIGITAL CITIZENSHIP

CHAPTER１

デジタル・シティズンシップ

全教職員での共通理解

学習者中心の文房具
日常のデジタル化
自律と活用

DIGITAL CITIZENSHIP

4

第３回GIGAスクール全体研修会
新潟市立亀田小学校の取組

CHAPTER１

デジタル・シティズンシップ

全教職員での共通理解

子どもが自ら判断して使う学習者中心の文房具

カメラ・ロイロノート・メモ

日常のデジタル化

自律と活用

DIGITAL CITIZENSHIP

CHAPTER１

デジタル・シティズンシップ

全教職員での共通理解

子どもが自ら判断して使う
学習者中心の文房具
日常のデジタル化
自律と活用

カメラ・ロイロノート・メモ

使った方がよい場面，使わなくてよい場面を経験から理解している
DIGITAL CITIZENSHIP

5

第３回GIGAスクール全体研修会
新潟市立亀田小学校の取組

CHAPTER１

デジタル・シティズンシップ

全教職員での共通理解

iPadが当たり前にある生活学習者中心の文房具

生活表・家庭学習カード

日常のデジタル化

自律と活用

DIGITAL CITIZENSHIP

CHAPTER１

デジタル・シティズンシップ

全教職員での共通理解

iPadが当たり前にある生活学習者中心の文房具
日常のデジタル化
自律と活用

生活表・家庭学習カード

デジタルとアナログ，それぞれの良さを経験から理解している
DIGITAL CITIZENSHIP

6

第３回GIGAスクール全体研修会
新潟市立亀田小学校の取組

CHAPTER１

デジタル・シティズンシップ

全教職員での共通理解ルールから約束（相互承認）へ
学習者中心の文房具学級・全校・代表委員会

日常のデジタル化

自律と活用

DIGITAL CITIZENSHIP

CHAPTER１

デジタル・シティズンシップ

全教職員での共通理解ルールから約束（相互承認）へ
学習者中心の文房具
日常のデジタル化
自律と活用

学級・全校・代表委員会

子どもと教師の関係
教わるー教える △共に学ぶ 伴走者
DIGITAL CITIZENSHIP

7

第３回GIGAスクール全体研修会
新潟市立亀田小学校の取組

CHAPTER１

デジタル・シティズンシップ

全教職員での共通理解

学習者中心の文房具
日常のデジタル化

学び

失敗

自律と活用

DIGITAL CITIZENSHIP

CHAPTER１

デジタル・シティズンシップ

全教職員での共通理解

失敗

学びC4th 校内掲示板より

DIGITAL CITIZENSHIP

8

第３回GIGAスクール全体研修会
新潟市立亀田小学校の取組

第３回GIGAスクール全体研修会１２３CHAPTER

CHAPTERCHAPTER

デジタル・シティズンシップ

亀田小学校の実践紹介

トークセッション

DIGITAL CITIZENSHIP

CHAPTER２

亀田小学校の実践紹介

なにをしたらよいですか？
DIGITAL CITIZENSHIP

9

第３回GIGAスクール全体研修会
新潟市立亀田小学校の取組

CHAPTER２

亀田小学校の実践紹介

どうしたらよいですか？
DIGITAL CITIZENSHIP

CHAPTER２

亀田小学校の実践紹介

小学校だからでしょDIGITAL CITIZENSHIP

10

第３回GIGAスクール全体研修会
新潟市立亀田小学校の取組

CHAPTER２

亀田小学校の実践紹介

Ⅰ 学級活動
Ⅱ 亀っ子タイム

毎週木曜日 13:35～13:55▢ 縦割り班遊び

Ⅲ 総合的な学習の時間▢ 各 委 員 会 の イ ベン ト▢ 人間関係作り

Ⅳ 組織づくりDIGITAL CITIZENSHIP

CHAPTER２

亀田小学校の実践紹介

Ⅰ 学級活動
Ⅱ 亀っ子タイム
Ⅲ 総合的な学習の時間
Ⅳ 組織づくりDIGITAL CITIZENSHIP

11

第３回GIGAスクール全体研修会
新潟市立亀田小学校の取組

CHAPTER２

亀田小学校の実践紹介

Ⅰ 学級活動アメリカで広く普及している
デジタル ・シティズンシップ教材

幼稚園児から高校３年生までを対象

YouTubeに日本語字幕付きでアップ

Common Sense Education
コモンセンスエデュケーション

DIGITAL CITIZENSHIP

CHAPTER２

亀田小学校の実践紹介

Ⅰ 学級活動

第２学年

つり合いがちょうどよいと みんな幸せになれる～ 友達の気持ちを考えた 行動 ～DIGITAL CITIZENSHIP

12

第３回GIGAスクール全体研修会
新潟市立亀田小学校の取組

CHAPTER２

亀田小学校の実践紹介

Ⅰ 学級活動

第２学年

つり合いがちょうどよいと みんな幸せになれる～ 友達の気持ちを考えた 行動 ～【学習活動】① これまでのiPadを使った自分たちの生活を振り返る。
② コモンセンス・エデュケーションの動画を見て，iPadとどのように付き合えばよいのか考える。
③ 「iPadを使う時間」と「友達との時間」のバランスをとるために大切なことを話し合う。
④ 自分自身やクラスがこれから目指す姿を決める。

CHAPTER２

亀田小学校の実践紹介

Ⅰ 学級活動第２学年

DIGITAL CITIZENSHIP

つり合いがちょうどよいと みんな幸せになれる～ 友達の気持ちを考えた 行動 ～意識行動

iPadのよさを理解でも，使い過ぎはダメ

操作しながら，あいさつ・話す

バランスが大切友達と過ごそう

手を止める
相手を見る

身体的な健康・精神的な健康学級の実態に合うように教材化
DIGITAL CITIZENSHIP

13

第３回GIGAスクール全体研修会
新潟市立亀田小学校の取組

CHAPTER２

亀田小学校の実践紹介

Ⅰ 学級活動コモンセンスエデュケーション紹介動画より第４学年『KAMEDigital 教習所』へ入校します！
～ 自分で判断し，行動するために ～CHAPTER２

亀田小学校の実践紹介

Ⅰ 学級活動第４学年

DIGITAL CITIZENSHIP『KAMEDigital 教習所』へ入校します！
～ 自分で判断し，行動するために ～１

自分のiPadの使用状況が適切かどうか，判断することの大切さが分かる。

２

デジタル社会において，責任をもって行動することの大切さが分かる。

３ iPadとの上手な付き合い方に気付き，「自分が目指す姿」を見つける。
DIGITAL CITIZENSHIP

14

第３回GIGAスクール全体研修会
新潟市立亀田小学校の取組

CHAPTER２

亀田小学校の実践紹介

Ⅰ 学級活動自分のiPadの使用状況が適切かどうか，判断することの大切さが分かる。

第４学年『KAMEDigital 教習所』へ入校します！
～ 自分で判断し，行動するために ～【学習活動】① コモンセンス・エデュケーションの動画を見て，「インターネットの交通信号」の意味を理解する。
デジタル社会において，責任をもって行動することの大切さが分かる。

② 自分がiPadで行っていることを書き出す。
③ ②で書き出したことを，赤・黄・青で分類する。

iPadとの上手な付き合い方に気付き，「自分が目指す姿」を見つける。

④ これまでのiPadの使い方をふり返る。
DIGITAL CITIZENSHIP

CHAPTER２

亀田小学校の実践紹介

Ⅰ 学級活動自分のiPadの使用状況が適切かどうか，判断することの大切さが分かる。

第４学年『KAMEDigital 教習所』へ入校します！
～ 自分で判断し，行動するために ～【学習活動】① コモンセンス・エデュケーションの動画を見て，主人公のよい行動に着目する。
デジタル社会において，責任をもって行動することの大切さが分かる。

② 自分たちができることをiPadにまとめる。
③ コモンセンス・エデュケーションの動画を見て，iPadとの上手な付き合い方に気付き，「自分が目指す姿」を見つける。

一生消えることのないデジタルの足跡について知る。
④ 学んだことをふり返る。

DIGITAL CITIZENSHIP

15

第３回GIGAスクール全体研修会
新潟市立亀田小学校の取組

CHAPTER２

亀田小学校の実践紹介

Ⅰ 学級活動自分のiPadの使用状況が適切かどうか，判断することの大切さが分かる。

第４学年『KAMEDigital 教習所』へ入校します！
～ 自分で判断し，行動するために ～【学習活動】① 「デジタル市民」という言葉を知る。
② 「善いデジタル市民」とはどんな人だと思うか考える。
デジタル社会において，責任をもって行動することの大切さが分かる。

③ コモンセンス・エデュケーションの動画を見て，「善いデジタル市民」としての行動を考える。

iPadとの上手な付き合い方に気付き，「自分が目指す姿」を見つける。

④ 自分がどんな「デジタル市民」になりたいのか，宣言を書く。

CHAPTER２

亀田小学校の実践紹介

Ⅰ 学級活動第４学年

DIGITAL CITIZENSHIP『KAMEDigital 教習所』へ入校します！
～ 自分で判断し，行動するために ～【学習活動】

自分のiPadの使用状況が適切かどうか，判断することの大切さが分かる。

① 「デジタル市民」という言葉を知る。
② 「善いデジタル市民」とはどんな人だと思うか考える。
③ コモンセンス・エデュケーションの動画を見て，「善いデジタル市民」としての行動を考える。
④ 自分がどんな「デジタル市民」になりたいのか，宣言を書く。

デジタル社会において，責任をもって行動することの大切さが分かる。

・赤信号へ行かない。

・青信号かどうか考える。

・GIGA宣言を守る。
iPadとの上手な付き合い方に気付き，「自分が目指す姿」を見つける。

・よいことか悪いことかを判断したい。
・私は，よい足跡を残したい。
DIGITAL CITIZENSHIP

16

第３回GIGAスクール全体研修会
新潟市立亀田小学校の取組

CHAPTER２

亀田小学校の実践紹介

Ⅰ 学級活動

第４学年『KAMEDigital 教習所』へ入校します！
～ 自分で判断し，行動するために ～【学習活動】

自分のiPadの使用状況が適切かどうか，判断することの大切さが分かる。

① 「デジタル市民」という言葉を知る。
② 「善いデジタル市民」とはどんな人だと思うか考える。
③ コモンセンス・エデュケーションの動画を見て，「善いデジタル市民」としての行動を考える。
④ 自分がどんな「デジタル市民」になりたいのか，宣言を書く。

デジタル社会において，責任をもって行動することの大切さが分かる。

・ぼくは，よい足跡を残したい。
iPadとの上手な付き合い方に気付き，「自分が目指す姿」を見つける。

・みんなが幸せになれる，デジタル市民になりたい。
DIGITAL CITIZENSHIP

CHAPTER２

亀田小学校の実践紹介

Ⅰ 学級活動アメリカで広く普及している
デジタル ・シティズンシップ教材

幼稚園児から高校３年生までを対象

YouTubeに日本語字幕付きでアップ

Common Sense Education
コモンセンスエデュケーション

DIGITAL CITIZENSHIP

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第３回GIGAスクール全体研修会
新潟市立亀田小学校の取組

CHAPTER２

亀田小学校の実践紹介

Ⅰ 学級活動
Ⅱ 亀っ子タイム
Ⅲ 総合的な学習の時間
Ⅳ 組織づくりDIGITAL CITIZENSHIP

CHAPTER２

亀田小学校の実践紹介

Ⅱ 亀っ子タイム
学年間，学級間のバラつきに対応する

大人も子どもも一緒に考える

自分が思うことと人が思うことは，違う

全校一斉に
オンライン会議

DIGITAL CITIZENSHIP

18

第３回GIGAスクール全体研修会
新潟市立亀田小学校の取組

CHAPTER２

亀田小学校の実践紹介

Ⅱ 亀っ子タイム

コモンセンスエデュケーション紹介動画より

全校児童

確認しよう『GIGA宣言』，考えよう「使い方」～ 亀っ子の使い方 ～CHAPTER２

亀田小学校の実践紹介

Ⅱ 亀っ子タイム

DIGITAL CITIZENSHIP

確認しよう『GIGA宣言』，考えよう「使い方」
全校児童～ 亀っ子の使い方 ～【学習活動】① 『新潟市GIGA宣言』を確認する。
② 実際に亀小であった事例を知り，学校生活を豊かにする「使い方」かどうか考える。
③ 犯罪行為につながる使い方について理解する。

コモンセンスエデュケーション紹介動画より④ どんな使い方をしていくとよいのか考える。

DIGITAL CITIZENSHIP

19

第３回GIGAスクール全体研修会
新潟市立亀田小学校の取組

CHAPTER２

亀田小学校の実践紹介

Ⅱ 亀っ子タイム

コモンセンスエデュケーション紹介動画より

全校児童「いつ」「なにを」「なんのために」使う！？
～ みんな違って，みんなよいかも ～CHAPTER２

亀田小学校の実践紹介

Ⅱ 亀っ子タイム

全校児童

DIGITAL CITIZENSHIP「いつ」「なにを」「なんのために」使う！？
～ みんな違って，みんなよいかも ～【学習活動】① 『新潟市GIGA宣言』を確認する。
② 「朝」「20分休み」「昼休み」に「なにを」使うことが，学校生活を豊かにするのか考える。

③ ②について，なぜそう考えたのかを紹介し合う。

コモンセンスエデュケーション紹介動画より④ 自分と友達で感じ方が違うことを理解する。

DIGITAL CITIZENSHIP

20

第３回GIGAスクール全体研修会
新潟市立亀田小学校の取組

CHAPTER２

亀田小学校の実践紹介

Ⅱ 亀っ子タイム

全校児童

コモンセンスエデュケーション紹介動画より

DIGITAL CITIZENSHIP

CHAPTER２

亀田小学校の実践紹介

Ⅰ 学級活動
Ⅱ 亀っ子タイム
Ⅲ 総合的な学習の時間
Ⅳ 組織づくりDIGITAL CITIZENSHIP

21

第３回GIGAスクール全体研修会
新潟市立亀田小学校の取組

CHAPTER２

亀田小学校の実践紹介

Ⅲ 総合的な学習の時間
デジタル・シティズンシップの８つのスキルを学ぶオンライン学習

ＥｄTｅｃｈ導入補助金2021を申請
実質無料で提供

家庭学習と授業で世界標準の学びを実施

DQWorld

オンライン学習教材

DIGITAL CITIZENSHIP

DQ

CHAPTER２

亀田小学校の実践紹介

Ⅲ 総合的な学習の時間

学校授業外高学年

Worldオンライン学習教材

家庭

DIGITAL CITIZENSHIP

授業

22

第３回GIGAスクール全体研修会
新潟市立亀田小学校の取組

CHAPTER２

亀田小学校の実践紹介

Ⅰ 学級活動
Ⅱ 亀っ子タイム
Ⅲ 総合的な学習の時間
Ⅳ 組織づくりDIGITAL CITIZENSHIP

CHAPTER２

亀田小学校の実践紹介

Ⅳ 組織づくり得意な教職員の１００歩よりも，全職員の着実な１歩

これまでの校務分掌ではない，実効性の高い組織体制

教職員ー教職員だけでなく，保護者とのつながりも大切に

とにかくまずは，やってみる！
進めながら考える。考えながら進む。

DIGITAL CITIZENSHIP

23

第３回GIGAスクール全体研修会
新潟市立亀田小学校の取組

CHAPTER２

亀田小学校の実践紹介

Ⅳ 組織づくり

校内の組織体制

ICTスキル研修

情報共有

DIGITAL CITIZENSHIP

CHAPTER２

亀田小学校の実践紹介

Ⅳ 組織づくり

校内の組織体制

ICTスキル研修

情報共有

DIGITAL CITIZENSHIP

24

第３回GIGAスクール全体研修会
新潟市立亀田小学校の取組

CHAPTER２亀田小学校の実践紹介

校内の組織体制Ⅳ 組織づくり天才だけでは，救えない。

DIGITAL CITIZENSHIP

CHAPTER２亀田小学校の実践紹介

校内の組織体制Ⅳ 組織づくり教育委員会

校内パフォーマンス

メンテナンス

GIGA主任

情報管理主任

教頭

教務主任

事務職員

学年部
GIGA推進部

パイロット主任 各種セミナー・先進的な実践

デザイン
校長

研究主任

DIGITAL CITIZENSHIP

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第３回GIGAスクール全体研修会
新潟市立亀田小学校の取組

CHAPTER２亀田小学校の実践紹介

Ⅳ 組織づくり

校内の組織体制

ICTスキル研修

情報共有

DIGITAL CITIZENSHIP

CHAPTER２亀田小学校の実践紹介

Ⅳ 組織づくりICTスキル研修

校内研修
おしゃべり
悩み相談
DIGITAL CITIZENSHIP

26

第３回GIGAスクール全体研修会
新潟市立亀田小学校の取組

CHAPTER２亀田小学校の実践紹介

Ⅳ 組織づくり

校内の組織体制

ICTスキル研修

情報共有

DIGITAL CITIZENSHIP

CHAPTER２亀田小学校の実践紹介

Ⅳ 組織づくり情報共有

iPadの何か起きたときの活用について対応について

DIGITAL CITIZENSHIP

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第３回GIGAスクール全体研修会
新潟市立亀田小学校の取組

CHAPTER２

亀田小学校の実践紹介

iPadのⅣ 組織づくり情報共有 活用について

パイロット通信メルマガ（Ｃ４ｔｈ）

DIGITAL CITIZENSHIP

CHAPTER２

亀田小学校の実践紹介

Ⅳ 組織づくり

情報共有

iPadの

何か起きたときの活用について対応についてDIGITAL CITIZENSHIP

28

第３回GIGAスクール全体研修会
新潟市立亀田小学校の取組

CHAPTER２

亀田小学校の実践紹介

何か起きたときのⅣ 組織づくり情報共有 対応について

GIGAシート
対応フローチャート

DIGITAL CITIZENSHIP

CHAPTER２

亀田小学校の実践紹介

何か起きたときのⅣ 組織づくり情報共有 対応について

オンライン授業

DIGITAL CITIZENSHIP

29

第３回GIGAスクール全体研修会
新潟市立亀田小学校の取組

CHAPTER２

亀田小学校の実践紹介

情報共有

Ⅳ 組織づくり

保護者との連携

GIGA通信各種便り
保護者セミナーDIGITAL CITIZENSHIP

第３回GIGAスクール全体研修会

１

２

３

CHAPTERCHAPTERCHAPTER

デジタル・シティズンシップ

亀田小学校の実践紹介

トークセッション
今後の展望

DIGITAL CITIZENSHIP

30

第３回GIGAスクール全体研修会
新潟市立亀田小学校の取組

CHAPTER３

今後の展望

健康観察カード，
家庭学習カードの完全デジタル化

新一年生保護者向け
GIGA説明会＆オンライン座談会

校内研修（指導案作成等）でのGoogle Workspaceの活用

各種アンケートでのGoogleフォーム活用率アップ

旧コンピュータ室のリデザイン
通称：メディアルーム

児童の 児童による 児童のためのiPad操作スキル向上

ICT支援員さんとの連携強化

DIGITAL CITIZENSHIP

CHAPTER３

今後の展望

個別最適な学び

協働的な学び

学びの転換
文房具「 ま ず や って み る」
タブレットが目的「 目 的 に 応 じて 使 い 分 ける」
タブレットは手段DIGITAL CITIZENSHIP

31

第３回GIGAスクール全体研修会
新潟市立亀田小学校の取組

CHAPTER３

今後の展望

学びの転換

文房具

DIGITAL CITIZENSHIP
学校

CHAPTER３

今後の展望

家庭

学びの転換

文房具

第６学年 社会科「戦争と人々の暮らし」

DIGITAL CITIZENSHIP
学校

家庭32

第３回GIGAスクール全体研修会
新潟市立亀田小学校の取組

CHAPTER３

今後の展望

自らの授業を磨く

生き生きと働く働き方改革
DIGITAL CITIZENSHIP

CHAPTER３

今後の展望

働き方改革

DIGITAL CITIZENSHIP

33

第３回GIGAスクール全体研修会
新潟市立亀田小学校の取組

CHAPTER３

今後の展望

新潟市教職員の集合知
DIGITAL CITIZENSHIP

新潟市立亀田小学校版 デジタル・シティズンシップ教育
参考文献等

情報
モラル
新潟市教育委員会『GIGA SUPPORT WEB』

デジタル情報シティズンシップ
モラル

文部科学省『StuDX Style』

デジタル・シティズンシップ～コンピュータ1人１台時代の善き使い手をめざす学び ～デジタル・シティズンシップ
教育の挑戦

メディア・リテラシー
吟味思考を育む

坂本旬・芳賀高洋・豊福晋平
・今度珠美・林一真［著］

坂本旬・豊福晋平・石原一彦
芳賀高洋・今度珠美・林向達

坂本旬・山脇岳志 編著

DIGITAL CITIZENSHIP

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第３回GIGAスクール全体研修会
新潟市立亀田小学校の取組

DIGITAL CITIZENSHIP
新潟市立亀田小学校の取組についての紹介
2022年1月27日（木）新潟市立亀田小学校
教諭
石塚 正人

学校代表メール： e408kamesyo1@city-niigata.ed.jp
個人メール： masato01-ishizuka@city-niigata.ed.jp

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