Japan Creativity Society

NEWSLETTER 2018.6.15

第40回日本創造学会研究大会
第１回国際創造とイノベーション会議
テーマ：創造性とイノベーション―学際的研究と実践―

2018年9月10日(月)-12日(水）
・・・・・・・Keynote speakers ・・・・・・・
ジェラード・プクショ
ＮＹ州立大学教授

チュダウ・リカーズ
マンチェスター大学名誉教授

小田部正明

野中郁次郎

テンプル大学教授

一橋大学名誉教授

第40回を迎える日本創造学会研究大会は、第1回国際創造とイノベーション会議と同時に開催されます。第1回国際創造とイノベーション会議は、日本創造学会と近畿大学イノベーション研究所が共同主催する初の国際会議で、海外の創造性研究者が多数参加する予定です。

徐 方啓
大会実行委員長（近畿大学教授・日本創造学会会長）

デビット・メッセイ

会場：大阪国際交流センター

副実行委員長（国際担当）（関西学院大学教授・本学会会員）

北門 達男
副実行委員長（国内担当）（近畿大学教授・本学会西日本支部長）

１

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NEWSLETTER 2018.6.15 №2

第40回研究大会＆第1回国際会議プログラム（予定）
英語個人発表時間帯： ９月１０日１５：２０～ １７：５０、９月１１日９：００～１７：５０
日本語個人発表時間帯 ： ９月１１日９：００～１７：５０※個人発表スケジュール詳細は次号（８月）Newsletterに掲載します。
1日目 9月10日（月）
時

間場

8:30～

所

行

事

2階廊下

受

付

10:00

2階会議室Ａ

国際会議組織委員会会議

11:00

2階会議室Ａ

日本創造学会合同役員会議

12:30

昼

食

13:20

国際会議開始13:35

基調講演１：野中郁次郎一橋大学名誉教授（同時通訳）

14:10

2階小ホール基調講演２：小田部正明テンプル大学教授（同時通訳）

14:40

会長講演：徐 方啓近畿大学教授（同時通訳）

15:00
15:20～16:00

休
2階小ホール

日本創造学会会員総会

15:20～17:50 2階会議室A,B,C,D
18:20～20:20

憩

国際会議の口頭発表、合計20件2階さくら（西）懇親会

2日目 9月11日（火）2階会議室A,B,D

国際会議の口頭発表とワークショップ、合計33件

3階会議室1,2,3

国際会議の院生セッション12件、日本語の口頭発表25件

9:00～17:50

12:30

昼食（弁当支給）
3日目 9月12日（水）

9:00

全体会議

9:10

基調講演３：チュダウ・リカーズマンチェスター大学名誉教授（同時通訳）

9:40

基調講演４：ジェーラード・プクシオニューヨーク州立大学教授（同時通訳）

10:10

2階小ホール

優秀論文授賞式

10:25

大阪宣言

10:45

ゲストスピーチ

11:45

記念写真

11:50

閉
午後は見学（オプション）

会（弁当支給）コースＡ：近畿大学キャンパス

コースＢ：企業見学

ICCI Official Partners ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
Crea-France
The American Creativity
AssociationGerman Association for Creativity

European Associationfor Creativity &Innovation
Creative Education Foundation

Essex Business School Southend

INTERNATIONAL CENTER for
STUDIES in CREATIVITYBUFFALO STATE • The State
University of New York

Portuguese Association for
Creativity and Innovation

International
Entrepreneurship Forum

２

Creativity Foundation ofSouth Africa

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NEWSLETTER 2018.6.15 №2

参加要項
発表申込：発表申し込み期間は終了しました。参加申込みは引き続き受け付けています。
原稿提出：【日本語での発表】
例年通り４ページを基準とする。
４Pを超える場合１Pにつき￥500を加算、最大８Pまで。
【英語での発表】
Full paper（10ページまで）を提出する。
原稿締切： 日本語、英語ともに7月31日
参 加 費： 【英語での発表者】
正会員￥30,000（早割￥25,000 ）学生会員￥15,000（早割￥13,000）【日本語の発表者と発表のない参加者】
会員一律￥12,000（早割￥10,000）
非会員が参加する場合、一人￥40,000（早割￥35,000）※早割料金は7月9日までに参加費の振込みをされた方に適応されます。
懇親会費： 一人￥6,000（希望者）
宿泊施設： 大阪国際交流センターホテルまたは近隣宿泊施設等、各自で予約【会場へのアクセス】

大阪国際交流センター
カンファレンスセンター＆ホテル

住所：〒543-0001
大阪府天王寺区上本町8丁目2番6号
TEL06-6773-8181 FAX：06-6773-0777
ホテルURL： http://www.ihho.jp/３Japan Creativity Society

NEWSLETTER 2018.6.15 №2▲▼▲第54回クリエイティブサロン（2018年 3月10日）開催報告▲▼▲
第1部講演会： 「「発見力」〜価値創造に熱狂する組織を作る〜」
講師：吉村達彦氏 （GD３コンサルティング代表）「製品の開発・製造に関わる全ての人々が、製品の問題を発見し、お客さまのための価値に変換すること（価値創造）に熱狂する組織を作るには・・」という視点で、今、私達が行なっている仕事をブレークスルーしたのが「未然防止」の考え方です。「品質」というと「非・創造的」仕事、創造性を発揮しようとしている人々の敵のように思われていますが、お互いに反目しあったのでは、創造的なアイディアも実現しませんし、会社の大部分の人は創造的な仕事とは縁遠いところで仕事をすることになります。
講演者はトヨタ自動車開発部門在籍時代から、製品の品質・信頼性を確保する仕事を創造的に行うことはできないかというテーマと取り組み、GD３というConceptを開発しました。このConceptを使ったDRBFMという手法は世界中の自動車関連製造業をはじめ多くの企業の設計者が使用しています。
私たちは問題が起きれば、それを解決し、対策を行い、再発を防止することができます。しかし、まだ起きていない問題に対処する、すなわち未然防止がなぜできないのかと悩むことになるのです。なぜまだ起きていない問題に対処できないのかというと、それは問題に気づかないからなのです。つまり、未然防止とは隠れた問題を発見することなのです。もし気づいていない問題を発見することができれば、あとは、今までの問題解決・・のプロセスを活かせば良いのです。
問題を発見するというのは、新しいものを創造するのと同じ、人間の創造性を使う行為です。つまり、創造性を発揮し新しいシステムを開発することと、品質問題を未然防止するということは背反することではなく、お客様の期待に答えるために人間の創造性を発揮する同じベクトルの仕事なのです。
(記事: 吉村達彦）

第2部ワークショップ：「イノベーションを生む企業文化と人材育成 －３Ｍ社を事例として－」
講師：当麻哲哉氏（慶應義塾大学大学院システムデザイン・マネジメント研究科 教授）

講師の当麻哲哉氏は1988年に住友スリーエム社に入社後、2001年に米国本社に転籍、20年にわたりスリーエム社に勤務し、Advanced Product Development Specialistとしてグローバル市場での数々の新製品導入プロジェクトを成功させてきた。スリーエム社は、1902年に設立され、米国に本社を置くグローバル企業である。
イノベーティブ・カンパニーとして世界で高い評価を得ている。当麻氏は、イノベーティブなヒット商品を数多く世に送り出しているスリーエム社の企業文化と人材育成について語った。
その基本的なスタンスは、失敗を許容する組織風土にあり、社員のひとりひとりが自主性をもって高い目標に向かって 挑戦できる文化が社内にできている。また、多様性に富んだ人材と技術、多くの経験と知識が共有できる仕組みがある。 これらを組み合わせることで、イノベーティブなアイデアが生まれてくる。当麻氏は、自身のスリーエム社時代のエピソードや実際に開発した製品を楽しく紹介し、参加者の理解を深めた。
次にワークショップでは、講師がスリーエム退職後、慶應SDMで行っているイノベーション教育「システム×デザイン思考」から、アイデア創出手法の一部を紹介した。失敗を恐れずポジティブに考える環境と、多様性のあるチーム形成ができれば、イノベーティブなアイデア創出につながることを、 参加者の皆さんに体験いた
だいた。WSテーマは「普段の仕事の不満をぶちまけよう！」だったので活発なグループワークとなった。ブレイ
ンストーミング法で発散し、親和図で収束を図った後、強制連想：マトリックス法を学んでもらい、グループ別の成果物を作り、発表した。時間的制約があったが、楽しくワークしていただき、大変ユニークなアウトプットもあり盛況のまま終了した。
（要旨：当麻哲也、報告：豊田貞光）

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NEWSLETTER 2018.6.15 №2▲▼▲第55回クリエイティブサロン（2018年 5月12日）開催報告▲▼▲
第１部講演会： 「帆船訓練の効果とアクティブラーニングの実践」」
講師：國枝佳明氏 （東京海洋大学教授、1級海技士（航海）、博士（海事科学）

海事教育は、教室での授業と実船での訓練によって構成されている。日本では実船訓練を汽船と帆船練習船で行っており、帆船練習船による訓練効果は大きいと感じている。マストに登る訓練では恐怖と戦い、マストトップまで登る。自分の身を守るため五感を研ぎ澄まし、安全を追及するようになる。さらに目標を達成した時の達成感を味わうとともに自身の成長を実感し自信が得られる。帆船の航海では様々な自然を間近で感ずることができ、自然の驚異と偉大さを実感する。多くの仲間と協調して帆走航海を行うことで、リーダーシップ、チームワーク力やコミュニケーション力などを身に付けることができる。創造性テストの一手法であるトーランス式創造性テスト（TTCT）を帆船訓練の前後で実施して変化を調べたところ、発想数と独創性に顕著な向上が見られた。
アクティブラーニング（以下、「AL」）の実践として教室における授業と学内練習船実習にALの要素を取り込んで実施した。知識定着型のALと問題解決型のALを実施し、学生の評価と感想文の質的分析を行った。両AL型授業とも学生の評価は高く、特に問題解決型ALが高い評価であった。これらAL型授業の質的分析の結果、①グループワークの効果、②グループワークにおける対話の効果、③全体への発表の効果などが示された。また、学内練習船における揚投錨操船実習にALの要素を取り入れて実施し、知識及び技術の定着に一定の効果が確認された。チームマネジメントの理解や操船方法の改善など、自ら問題を解決する能力の向上にも効果があったことがうかがえる。
ALは創造性の向上に効果があると考えられており、単に知識の定着にとどまらず色んな創造性に満ちた発想ができるようになると考えられる。帆船実習においても自然と向き合い、困難を仲間と協力して克服する中で創造性の向上につながるものと考えられる。当日は、珍しさもあって皆さん興味深く聞いていただいた。創造性と縁遠い分野のように思われるが、創造性豊かな皆さんを見習って新たな息吹を吹き込めたらと、当日参加の片岡学生と話している。
(記事: 國枝佳明）

第2部ワークショップ： 「バーチャル大学院設立準備委員会でのパイロット科目のUX分析による妥当性検証-Learner Centric-」－最果ての地で高速インターネットの実現を－

講師：多賀万里子氏 一般社団法人ファーストスタープロジェクツ ソリューションディレクター、」明治大学サービス創新研究所 研究員

デジタル・マーケティングで活用されるカスタマー・ジャーニー・マップを学習プロセスに応用し、指定の科目にて学習の経験（ユーザ・エクスペリエンス：UX）を分析し、学習の成否が決まる条件、科目が妥当であるかを分析してもらいます。ワークショップでは、参加者が「仮想的な大学院設立準備委員会」の委員に任命された、と仮定しています。設計済みのスマート農業勉強会向けに設計した科目の一部の単元を切り出し、それをパイロット科目として再定義しました。パイロット科目は反転授業で、前半ブロックはe ラーニング、後半ブロックは対面学習です。今回、初参加でワークショップを行うという、チャレンジングな機会を与えて下さいまして、どうもありがとうございました。
参加された皆様が、私の専門であるインストラクショナル・デザイン（ID）に詳しいわけではなかったのだから、最初に、ID の考え方を説明しておくべきだったと思います。そうすれば、最初の「カオス状態」は避けられたかも。特に教員や経験者の方は、科目の内容に引き釣られてしまうことが、よくわかりました。
また、e ラーニングと対面の選択をする場面がありましたが、私の想定と異なり、ほぼ全員が対面授業を選んでいました。私はe ラーニングに親近感があるため「参加者の皆様の選択は意外」と思いました。実は、選ばれなかったe ラーニングのほうが、見えない相手を想定することになるので、面白かったはずです。今後、同じような機会がありましたら、どちらかを選ばせることはさせないようにしようと思います。
ワークショップの後、懇親会やメールのやりとりで、ID への興味やユーザ・エクスペリエンスを設計に役立てる話など、教えて頂いたことはとてもうれしかったです。また機会がありましたら、サロンに参加させてください。どうぞよろしくお願いいたします。
(記事: 多賀万里子）

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NEWSLETTER 2018.6.15 №2

第56回クリエイティブサロン開催のお知らせ
研究会担当理事 國藤進 豊田貞光

開催日：２０１8年７月２1日（土）１３：００～１7：００ 会場：東京海洋大学越中島キャンパス
第1部 講演会テーマ： 『働き方改革と創造性：時短の次に着目すること』
講師：平田謙次氏㈱エキスパート科学研究所代表取締役、韓国放送通信大学客員教授（講演会概要）経済産業省を中心として次世代人材の育成の中核となる考え方として「スキル標準」が各産業で開発されてきた。講演者は6つの産業のスキル標準の開発を手がけてきた。特に、ITスキル標準は改訂を重ねながら、ICT産業では今も多くの企業が利用している。その背景は個を捉えることであり、成長・スキルへの注目であったことと、実務ビジネスにおける価値創造を狙ったものであった。ICT産業構造の変化とともに今後の一層創造性が必要とされているが、その発揮領域についても紹介する。一方、日本人のグローバルビ
ジネスでの成功においては、創造性の前提となる想像力がキーであることが、質的量的調査からわかった。
慣れ、思い込みを捨て、アンラーニングを生み出せる思考がキーとなるのである。最後に、働き方改革において、生産性の考え方を従来の 要求水準／期間 ではなく、創造性の要素を取り入れる考え方を紹介する。

第2部 ワークショップ：『自分のキャリアの中の“物語”を見つける』
講師：杉原麻美氏
淑徳大学 人文学部 表現学科 准教授、編集者（ワークショップ概要）
人間は多くの情報の中から特定の情報を選び、「物語」に変換しながら物事を思考し、理解し、他者に伝える。物語化によって自分の中の情報や体験に意味づけができ、記憶でき、人に印象づけることができる。
このような「ストーリーテリング」が、組織運営やビジネスで重視されるようになって久しい。リーダーがストーリーを語る能力を高めたり、企業やブランドが自分たちの強みを象徴するシンボリック・ストーリーを持つことには、大きなメリットがある。そして、ストーリーテリングを考えるうえでは、人を惹きつける人気小説、映画やドラマの脚本など、エンターテイメントでの技法が応用できる。本ワークショップでは、大学の授業で取材記
事原稿、小説、脚本等の執筆指導で実践している技法や、地域での「自分史を創る教室」の講座で実施したワークをもとに、受け手に価値のある情報を取捨選択し、物語化し、ストーリーをもって効果的に伝えるための一連のワークを行う。

講師：平田謙次氏㈱エキスパート科学研究所代表取締役、韓国放送通信大学客員教授。早稲田大学卒、東京工業大学大学院博士後期課程修了、博士。1989年よりマネジメントコンサルティング団体にて、企画部、営業部、情報システム部を経て1998年研究員、2002年上級研究員。2004年産業能率大学助教授、2006年東洋大学准教授、2012年エキスパート科学研究所創設、現在に至る。心理学測定論と情報工学の双方の観点から職業能力・スキルおよび仕事場学習の分析、評価、測定、支援の各方法論と技術標準に関心、専門は熟達科学及びサービスにおけるAI導入支援。ISO国際標準化学習と教育における情報技術委員会国内委員長、ISO/IEC SC36（学習と教育における情報技術委員会）品
質保証委員会議長（Convener）、日本人材データ標準化協会理事長代行、2009年と2011年に(社)情報処理学会より国際標準開発賞受賞、2014年国際標準化貢献賞受賞。

淑徳大学 人文学部 表現学科 准教授。編集者。大学卒業後、1989年に株式会社リクルート（現リクルート ホールディングス）に入社。同社にて「ゼクシィ」副編集長、「赤すぐ」副編集長、「ケイコとマナブ」編集長、「ケイコとマナブ主婦からのお仕事スタート完全ガイド」編集人、リクルート学び総合研究所研究員などを歴任した後、2014年４月より現職。大学の授業にインタビューの技術やワークショップの手法を取り入れ、協働学習を実践している。日本キャリア開発協会認定ＣＤＡ（キャリア・デベロップメント・アドバイザー）。生涯学習開発財団認定ワークショップデザイナー（マスタークラス） 。
近著『多文化共生社会における協働学習』（学文社）

講師：杉原麻美氏《スケジュール》

会 場：東京海洋大学越中島キャンパス
所在地： 〒135-8533 東京都江東区越中島21-6（アクセスはHPの会場MAPをご確認ください）
申込み方法：
参加希望の方は学会事務局宛メールで下記についてお知らせの上、お申し込み下さい。
［氏名/所属/会員or非会員/懇親会参加の有無］

12：30
開場
13：00-14：15 第1部講演会
14：30-17：00 第2部ワークショップ17：30～
別会場にて懇親会

参加費： 会員/無料 非会員/参加費1000円※懇親会（希望者）は4,000円程度の実費

６Japan Creativity Society

NEWSLETTER 2018.15 №2✦ ✦✦新入会員紹介✦✦✦
※入会順
氏名

会員種

所属

住所

専門分野

西嶋頼親

正会員

中京大学

愛知県

コピーライティング・ロボットIA

安久津太一

正会員

就実大学

岡山県

音楽教育学・音楽的発達と評価

井上奈美子

正会員

福岡県立大学福岡県

キャリア教育・アクティブラーニング

劉 婷

学生会員

北陸先端科学技術大学
院大学

石川県

日本語教育・人材育成

森 進太郎

学生会員

北陸先端科学技術大学
院大学

石川県

商品企画開発・地域創造

白波瀬敬之

学生会員

北陸先端科学技術大学
院大学

石川県

知識科学・情報工学

水谷瑞葵

学生会員

北陸先端科学技術大学
院大学

石川県

j経営学・組織論

金 恩英

正会員

北陸先端科学技術大学
院大学

石川県

アナロジカルシンキング・イノベーション
ワークショップデザイン

王 志勝

学生会員

北陸先端科学技術大学
院大学

石川県

イノベーションデザイン・照明デザイン

杜 博

学生会員

北陸先端科学技術大学
院大学

石川県

デザイン基礎教育・イノベーション
起業教育

櫻木祐輔

正会員

㈱インテージリサーチ

東京都

地方創生・健康スポーツ

伊藤弘道

ジュニア会員神戸大学付属中等教育学校

兵庫県

大谷周平

学生会員

北陸先端科学技術大学
院大学

石川県

デザイン

日本創造学会論文誌のJ-STAGE公開と電子ジャーナルへの移行について
日本創造学会論文誌は、Vol.21よりJ-STAGEで公開されています。
J-STAGE（ジェイ・ステージ）とは、文部科学省所管の独立行政法人科学技術振興機構（JST）が運営する電子ジャーナルの無料公開システムです。日本の学術研究成果の広い範囲での流通の促進と、プレセンスの増加を目的としています。
論文誌Vol.21は電子ジャーナルへの移行期間として印刷版も発行し、会員の皆様に送付致しました。
次号より印刷版は発行はされません。印刷物が必要な場合は J-STAGEからダウンロードできます。
（日本創造学会論文誌編集委員長：永井由佳里）
J-STAGE 日本創造学会論文誌（Vol.21）
公開URL： https://www.jstage.jst.go.jp/browse/japancreativity/21/0/_contents/-char/ja
日本創造学会 ニューズレター
2018年6月発行（№2）
日本創造学会事務局
発行人 ：田村新吾
編集担当：比嘉由佳里〒272-0015 千葉県市川市平田1-10-2
Tel 080－3465－6152
Fax 047－718－1747
e-mail：jcs-info@japancreativity.jp
http://www.japancreativity.jp/

事務局メッセージ
9月に開催される第40回研究大会・第1回国際大会の参加申し込み（発表申込は締め切りました）、受付中です。 国際大会と同時開催の今回の大会には、現在までに世界21ヶ国からの参加者の申込みがありました。早割での申込みは7月9日までとなっておりますので、参加を予定されている方はお早めに申込書を事務局まで。
（事務局：比嘉）７