令和４年度 第４回西都市学校再編調査検討委員会会議録期日

令和５年２月２７日（月）場所

コミセン３階研修室

会議時間

１０時００分から１１時４５分まで

出席委員
委員名

出欠

委員名

出欠

委員名

出欠

川井田和人

○

五島哲也

○

中武三月夫

〇

黒木利美

○

増田惠二

○

山﨑芳幸

〇

小森重喜

〇

坂本光志

○

山腰孝幸

○

榎本浩之

○

植野義也

○

金丸 昭

○

岩倉徳生

○

佐藤須三郎

○

柳田益宏

〇

山之口善徳

〇

宮崎 誠

○

伊東泰彦

○

大澤由一

○

宮野原貴仁

○

杉田昇平

○

日髙康史

○

大﨑貞伸

○

安藝隆典

○

阿萬一皓

○

緒方寿行

○

伊東敏和

新田雅伸

○

山﨑貴志

〇

鬼塚崇之

○

江川知成

○

椎原昌司

○

重永浩樹

〇

事 務 局

押川教育政策課課長補佐、金指主事、指宿学校再編専門監

議事日程

第１ 開会
第２ 委員長挨拶
第３ 令和５年度第３回会議録承認
第４ 経過報告・協議⑴ 入学時購入品について⑵

庁内検討委員会進捗状況について⑶

第３回の協議を受けて① コミュニティバスの活用について② 通学バッグのおさがりについて③ 廃校か閉校か④ 令和７年度、８年度の入学式、卒業式の祝電等について⑤ 再編後の串間中保護者や地域の方の意識の変化⑷

その他① 校章・校歌フレーズについて
② その他

第５ 閉会

１

開
会
事
務
局

皆様こんにちは。それでは、定刻になりましたのでただ今より、
令和４年度第４回西都市学校再編調査検討委員会を始めさせていただきます。私、教育政策課の押川です。よろしくお願いいたします。お手元にお配りのレジュメに沿って進めます。

２

教育長あいさつ事
務局
初めに、教育長あいさつとなっております。西都市教育委員会
教育長があいさついたします。
教 育 長
今年度最後の再編検討委員会になります。委員の皆様におかれましてはお忙しいところ御参加くださいましてありがとうございます。明後日はもう 3 月になりますけれどもコロナウイルスが 3
年間我々の活動に制限を与えてきたんですけれども、流れがコロナとうまく付き合いながら活動をもとに戻していこうというようになっております。西都市においてもそのような流れに持っていかなければならないなと思っているところですけれども、今それ
プラス、インフルエンザが猛威を振るい始めまして、学校によっては学級閉鎖が出てきているところですけれども、これも少しず
つおさまってくるのかなということで安心をしているところです。３月７～８日には中学３年生が一般入学選抜を受けるということでコロナもインフルエンザも収束してほしいと願っているところです。さて、本日皆様にお集まりいただきまして、御議論いただきたいと考えておりますのは、後ろにもございますがひと通り入学用品の選定が進んだことを御報告するとともに、新中学校の校舎の配置などについて御意見をうかがいたいと思っております。これまでの経緯を含めて皆様方の御忌憚のない意見を伺いた
いと思っているところでございますけれども、私どもも西都市の新中学校が令和８年４月１日に、川南町の新中学校と同時に開校をします。川南の中学校に負けることのないように、西都市の中学校が、子ども達の安全と、それから６０年以上校舎を増築いた
しましたら、それを使うわけですけれども、使い勝手のいい校舎にしていきたいという思いと共に、子ども達が新中学校、西都中学校に進学したいというような希望に燃えるような中学校になったらいいな、あるいは魅力ある中学校にしていきたいという思いであります。そのためにもいつものとおり皆様方の御忌憚のない御意見を伺いながら前へ進めてまいりたいと考えておりますので、どうかよろしくお願いいたしまして、開会のあいさつに代えさせていただきます。よろしくお願いいたします。
３ 会議録承認事
務局
続きまして３番目になりますが、前回昨年１１月に開催しました第３回委員会の会議録の承認となっております。会議録につきましては、御案内の際、事前に送付させていただいております。
皆様の確認用に作成したものではありますけれども、今後、公表を予定しております。内容を御確認いただきまして、間違い等がありましたら訂正したいと考えておりますので、何かありましたらこの場で御発言いただけたらと思っております。何かありましたでしょうか。
事務局
特にないようでしたら、このまま成案とさせていただきます。
それでは、会議録につきましては以上で終了いたします。
４ 経過報告・協議⑴ 入学時購入品について
事
務局続きまして次からは４番目協議となっております。ここからは、西都市学校再編調査検討委員会設置要綱第５条の規定に基づきまして、委員長であります教育長に議長を務めていただきます。なお、協議等で発言をされる場合は、会議録作成のため御氏名を述べられてから発言いただきますようお願いいたします。会
議録作成のために録音をさせていただきますので御了承ください。それでは委員長お願いいたします。
教 育 長
それでは、議長を務めさせていただきます。まず、入学時購入品について事務局からお願いいたします。
事 務 局
資料１を御覧ください。資料の右端にある部会にお願いしてこ
こにある通り入学用品の選定が進んでおります。後ろに現物を提示しておりますので、後ほど御覧になっていただく時間を設定したいと思います。簡単に説明させていただきます。まず制服です
が、１２月１５日に各学校の先生方やＰＴＡの方に選考委員をお願いしまして、その結果、菅公学生服にお願いすることになりました。あくまで現時点で参考予定価格ですが、スラックスまたはスカート、シャツ、夏シャツ、ネクタイまたはリボンで 40,900円となっております。なお、夏用の薄手のスラックス・スカート
は購入が自由となっております。次に体育服ですが、１１月２５
日に制服と同様に選考委員会を開催し、明石スクールにお願いすることになりました。これも現時点での参考予定価格ですが、
16,500 円となっております。他に通学シューズ、通学バッグ、セカンドバッグ、上履き、体育館シューズ、帽子などを資料 1 のとおり選定しております。実物を手に取って御覧いただいたうえで承認をお願いいたします。
委 員 長
それでは入学時購入品につきまして御質問・御意見があればお願いいたします。
委員
制服のところ、夏用スラックスは購入自由とおっしゃいました
が、これは色とか素材とか別に構わず夏用は自分で買ってよろしいよということでしょうか。
事 務 局
簡単に説明しすぎました。柄とか見た目は同じものなんです。
生地が薄手になっておって、購入しないで 1 年じゅう最初に買ったズボンでも大丈夫ということなので薄手のものが欲しい生徒

委
委
事

員
務

長
員
局

委

員

長

委

員

事

務

局

委
委

員

長
員

委
委

事

委

員
員

務

局

員

については自由に買ってくださいということです。申し訳ありません。
その他ございませんか。
写真を撮ってもいいですか
多少変更する場合があるので、目に焼き付けていただければと思います。
校章が決まっていないので、若干変わることがあります。はい、
その他ございませんか。
この資料 1 なんですけれども、今度新年度の役員会があるんですけれども、その時に保護者の方に提示しても大丈夫ですか。
役員さんにみていただくことは結構ですけれども、それが写メで広がったとかいうことになれば、最終的な形等ははっきり決まっておりませんし、いろんなものが値上がりしている状況がある
ので、できたらそういう取り扱いをしていただいたらありがたいです。
その他御質問ございませんか
上履きの件で御質問させていただきたいんですけれども、サンダルが上履きとして使われることになっているんですけれども、妻中では現時点でもサンダル・スリッパ使ってるんですか。
いやシューズです。
サンダル・スリッパ的なものを使ってある学校も上履き使ってる学校もあって、小学生はほぼ上履きタイプを使っているとこがあるんですけれども、わたくし消防団に所属していて、消防団員
で消防に教室等に来るときにスリッパとかサンダルで来るのは好ましくないとそういったいろいろの団体で動く時にスリッパ
等で駆けつけることについては良くないということで、中学生の段階からスリッパをはくというのが常時当たり前という校風を作るのが社会人に向けてどうなのかと感じるところがあるので、スリッパでないといけないとか上履きでないといけないのか学
校の活動の中でどうなのかということをお聞きさせていただきたいと思います。
詳しくは生徒指導部会の方お願いしたいと思いますけれども、部会でそういう部分も含めて検討なされた部分で理解いただき
たいと思います。部会委員から何かあればお願いいたします。
ありがとうございます。現在妻中学校と穂北中学校が上履き、それ以外の学校がスリッパになっております。どちらにするか、かなり検討の段階でも両方の意見がありました。例えば津波が想定される学校で本当に逃げないといけない学校はシューズの方がいい。一方で上履きの場合は足がどんどん大きくなるので何回

委

員

長

委

員

長

事

務

委

員

委

局

長

員

も買い換えないといけない、場合によっては踵を踏んだりとか今
そういうことはありませんけど、そういうことがありますし、県内を見渡すとほとんどの学校がスリッパにしている学校が多い
ので、スリッパの方で買い替えとか負担軽減を図ろうということ
でスリッパにした経緯があります。それから 6 年度の入学生、今の 5 年生が入学するときからはスリッパを買っていいということになるのですが西都中が開校するまでの間は上級生が買っているシューズを履いてもかまわないとなっているので、お店に在庫がある場合は希望者についてはどちらを買ってもかまわないとなっています。以上です。
ありがとうございます。今の意見でよろしいでしょうか。そのほか御意見はございませんでしょうか。
それではこれから見ていただきまして御意見等があればまた述べていただいて提示した内容で進められれば進めてまいりた
いと思いますので事務局の方よろしくお願いいたします。
いいですか、後ろの方に準備しておりますので、それでは自由に見ていただいて、質問があれば事務局の者がこたえますので、皆さん御覧になってください。
よろしいでしょうか。それでは予定価格が気になるという声があったので、それについて事務局お願いいたします。
大体ちょっと今までのものより値上がりしているかなというところです。具体的にいくらというところはあれなんですけれども。制服ですと 3,000 円くらいは上がるかなあと。ただ、同じくらいのものもありますし、トータルすると微増かなというところで見込んでいるところです。値段についてはまたこれから調整しますのでなるべく負担にならないように扱っていきたいと考えております。
若干の微増があるかなという程度だそうです。今までとほとん
ど大体同じくらいの金額で収まるというところで事務局の方は考えているということでした。その他、今御覧になったところも含めて御質問はございませんか。
以前父兄の方に制服と体育着の業者選定で業者が決まりましたということで、その時にパンフレットを示してこういう感じになりましたという感じで説明したんですけれども、その中で父兄の方からジャージに対してジャージの前のチャックの方ですけ
れども、あれは全開で開けるタイプにできるように選択はできな
いんでしょうかという質問があったんですけれども、そこら辺については業者さんと考えはどうなんでしょうか。今の学校の現状
はですね、前のチャックは全部開くタイプになっているんですけ

委

員

委

委
事

長
員

員
務

委

長
局

員

委
委

員

長
員

委

員

長

委

員

れども、あのタイプと全開タイプと選択できる感じにはできない
んだろうかと質問があったんですけれども。
まず保体部会の方でこう選定した中で答えることがあればお願いしたいんですけれども、そのあと事務局何かあれば。
ジャージの上着ですけれども、部会の中でもそういった話がありました。今全開のジャージが少なくなっていると、ほとんどがチャックがないあるいは上の方だけということがありまして、学校での統一ということもありましてそのタイプになりました。あと価格面も差があると聞いております。
事務局何かありますか。
またメーカーさんと話をして、希望が出てきた場合には対応できるのか確認してみたいと思います。骨折して腕をつったりした子が着たりしやすいということでしたが、骨折した子はそもそも着替えをしないでしょうということも話題になりました。
さっきのお答えにありましたが、チャックの全開の方が価格帯が上がるということでよろしいでしょうか。そこら辺について次
回お示しいただければと思います。
次回までに確認をさせていただきます。その他お願いします。
私は保体委部会なんですけど、チャックは選べないということで業者さんから半チャックを選んだ場合はもう全開チャックどちらを選ぶということはできないということでお答えいただいた記憶があるんですけど。価格の方ちょっと覚えていないんです
けど、業者さんに半チャックだと手が不自由な生徒にいた場合に選べた方がとお聞きしたところ、そこまで不便に感じているという話は聞いたことがないというところで半チャックにしました。
骨折とかあった場合にはなかなかとは思いますけど、そういった場合は無理にこのジャージを着らずに自分が持っている防寒着等を着ていただければ対応できるんじゃないかなというところ
で、そういったいろんな意見を聞いた中で部会の先生たちもそん
な話は聞いたことがないということで半チャックに決めたところです。
ありがとうございました。今の件についは一応確認させていただくということで進めさせていただきます。その他ございません
か。
今のジャージの話の延長にもなるんですけれども、今見させてもらいました制服とジャージですね、冬場通学時に今の西都市の中学校の会長さんにいろいろ聞いたところ、制服代わりにジャー
ジを着て防寒して自転車通学されている学校もあると聞いておりますけれども、動きやすい素材になっているのでジャージにし

委

委

員

員

委

委

長

員

員

長

てはちょっと薄手かなと思いまして、スクールバスが５㎞以上対象生徒になるということで、自転車通学するとなると、通学時間等も長くなるんではないかなと懸念がありますので、冬場防寒対策として購入は自由にしてもウインドブレーカー的なですね全
開のジャンバー、反射板もついたしっかり自転車通学にも使える
ジャンパーの検討も今後していただけるとありがたいかなと、上新田学園ではそういった自転車通学生が買える指定のジャンパーがあるんですけれども、購入は自由で自転車通学生以外でも部
活でも着れるということで購入されている生徒さんもいるようです。指定のものが選べるようにしとくと、全開のジャージでな
くても上に着る防寒ジャンバーがあると全開・半開の問題も少しは解消できるのではないかと思います。
御指摘のとおりフードと防寒については、ジャージは着用している学校もありますけど多分これだと着用ができないと思います。現在もなんですけど、基本的に部活等で購入しているウイン
ドブレーカーとか個人で持っているジャンバーとかウインドブ
レーカーではあっても着ていいように、それを着用して学校に登校してもいいようにうちの学校もしていますし、これから先そういうふうにしていこうということで生徒指導部会に上げています。指定のものがあった方がいいという御要望があれば今後検討するということになるんですけれども、今のとこもっているもの
で着ていいですよと。校舎の中に入れば脱いでもらうようになっているんですけど、そういう風な形で考えておりますので防寒につきましては御心配いらないかなと考えております。
防寒については今持っているものでということで生徒指導部
会では検討を進めていたということです。やはり指定した方が良いということであれば検討していかなければいけないと思うのですけど。ではその他ありますでしょうか。
今拝見している制服とか体育館シューズとかいうのはあくま
でも校内での共通のものだと、今問題になってるのは通学の時、寒いときはコートをどうする、マフラーどうする、手袋どうすると。そこまでいろんなものをこういう風にしましょうデザインをこうしましょうというのはおかしいんじゃないかと思うんですよね。ある程度自由に個人のものが使えるような雰囲気でここまでは自分でいいんですよと、ただし、校門を入ったらこういうのはちゃんと皆さん間違いなく、スカートなど制服ですよということで、なるべくそこ辺のすみわけをした方がいいんじゃないかなと思います。
いろんな意見がございますので、生徒指導部会でももう 1 回もんでください。次の会の時に回答いただければと思いますが検討してください。それでよろしいでしょうか。その他御意見お願いします。
委員
制服の色に関してなんですけど、すごくいい印象があるんです
けど、夜の通学の時に暗くなったときの、反射を今タスキを事故防止としてかけてるんですけど、反射をその制服の中に入れることができないのかなというのが気になったのと、価格の面と折り合いがつかないのであれば、靴の方に反射をちょっとつけるようにして車から見えるような形でしていただけると助かるなという気がいたしました。もしその辺調べているのであれば。
委員
一応その辺はメーカーとプレゼンの時にどちらも反射材がついております。ちょっと小さく見えるかもしれないんですけれども、光が反射するようについております。夜見たことがないので説明はしづらいんですけれども。
委 員 長考えてあるんですね。ついているということでした。次お願いします。
委員
保護者の方から意見が出たんですが、制服とか用品を購入する
際にそれぞれの地区の商店で買っていかれると思うんですけど、今年親からの意見として靴の採寸をする際に靴を選べるサイズがなかったらしくて、実際のものが、選べるサイズがなかったらしくて。履いてみることによって甲の高さだったり横幅だったりっていうのを感じて購入したかったんですけど、あんた何センチねって言われて、じゃそれでいいがみたいな感じがあったらしくて、今後制服等用品を買われるときにそれぞれの学校の商店にサンプルとして与えていただく商品の数を増やしていただいて、店の方が在庫を持ってこられたからかわからないんですけど、業者なりメーカーがそこにサンプルとして数多くのサイズの商品を置いていただけると親としては助かりますということがあった
んでよろしくお願いいたします。。
委員長
よろしいでしょうか。入学時の購入品につきましては現段階では提示した内容で進めさせていただきたいと思いますがよろしいでしょうか。ありがとうございます。
⑵ 庁内検討委員会進捗状況について
委員
長
それでは次参ります。庁内検討委員会進捗状況について事務局
お願いいたします。
事務局
資料の 2 と書いてあるＡ4 の方の資料、見出しが西都中学校の配置計画についてと書いてあるものを御覧になられてますでしょうか。現在、8 年度の開校に向けて再編によって不足する教室
を新たに校舎を増築しようという形で進めておるところです。校舎の配置、どこに増築校舎を置くのかというところの協議が現在大詰めを迎えておるという状況でございます。本日、2 案ということで提案をお示ししますけれども、どちらが例えばいいかとか、これはこちらにするとこういうことがあるのではないかとか、そういった何かしら意見を頂けたらと思っておるところです。まず御説明しますけど、Ａ案というのが、今の北側の校舎の東側、図面を見ていただければお分かりのとおり、正門側に増築する案でございます。南側の校舎と平行に北側の校舎を延長する
ような形で増築するようなイメージでございます。それからＢ案というのが、今のプールがあるところ、西側ですけれども、プー
ルをつぶしましてこちらに南北に延びるような形で南校舎と北校舎とつなげるような形で増築する案、つぶしたプールについて
は今の体育館の北側に作りなおすという案でございます。図面を見ていただければお分かりいただけると思うんですけれども、これらについて資料の１番にもございますけれども、それぞれ経費についてはどうなのかと比較しましたところ、これは概算ですので今後変わっていきますけれども、Ａ案の場合は工事費がだいた
い 11 億 3800 万、Ｂ案の場合が 12 億 1120 万とプールを壊して作り直すのでＢ案の方がちょっと事業費としては高くなる。ただ補助が付いたりする関係で最終的にＡ案とＢ案の差は右下にもありますとおり 1300 万くらいの差に圧縮できる見込みということ
で現在想定しているところです。事務局の方としましては様々な面からＢ案の方がいいのかなと考えてはいるんですけれど、それを補足する内容というところで、2 番目は西側に増築するメリッ
トというところでいくつか記載させていただいております。まず一つは、プールを移設するところで、市役所庁舎からの視線対策
問題が解決する事がありますけれども、市役所の庁舎の南側からプールが丸見えになってしまうという状況が今ございまして、こちらが移設すれば解決する。それからＡ案でいきますと正門前に校舎がくる形で現在の玄関、昇降口等をふさぐ形となってしまいます。かなり圧迫感が出てくるんじゃないかなと考えているところです。北校舎と南校舎の間というのが車等の出入りがなかなか難しく、使い勝手の悪いスペースができてしまうのかなあと考えているところです。これを西側にすることで車の動線と歩行者・自転車、生徒たちの動線を別々に切り分けることができるのでまた駐車スペースもすっきりしますので、いろんなことが解決するのかなあと思っております。また、これによって事故防止等にもつながると思っております。それから南側の校舎というのが今の時点でも結構古いんですけれども、これがだいたい十数年後令和

委

員

委

事

長

員

務

局

１８年くらいに耐用年数を迎えます。その際、改築等が必要になってきますが、工事あるいは南校舎を縮小するのであれば、配置計画の自由度が増すということも考えております。また、工事中
なんですけれども、建物ができても玄関口をふさぐような形になりますが、工事中については校門を一切通れなくなる形になります。生徒たちにも不自由そういったものが生じる。また給食配膳車や工事車両にも支障が出てくるのかなあと考えております。それからプール施設についても昭和５０年に作ったものみたいで、相当こちらも毎年ちょこちょこと水漏れだったり配管が漏れたりして修繕が行われている状況です。作り直すことでそういったものが抜本的に解決できて、安定して利用できるようになるのかなあと思っているところです。それから、Ｂ案ですと南校舎と北校舎をうまいこと繋ぐような形、コの字型になりますけれども、北校舎と南校舎にはそれぞれ真ん中あたりにエレベータがある
んですけれども、エレベータの使用についても両方とも同じような距離で使いやすい位置になるのかなあと思っております。一方、デメリットもございまして校舎が南北に伸びますと日当たり的にあまり良くないということが考えられます。スペースにも限
りがありますので、設計的に多少制限がかかるかなあというところもございます。現在この２案に絞って検討しているところなんですけれども、本日、皆さんにお示ししたところですけれども、それぞれの案について何がしかの御意見があればお伺いしたいと考えているところです。前後しますけど、現在この２案というのは検討段階ですので、中身内容につきましてはこの会の中でとどめておいていただけたらと思っているところです。事務局の説
明は以上です。
今説明がありましたけど、Ａ案、Ｂ案がございましたけど、この中で話し合うために出したものでございますので、外に出すことはお控えいただけたらと思います。皆さんの御意見を聞いて、いろんなところにまた話を持っていくということになりますので、御意見を含めまして御質問があればお伺いしたいと思います。
Ｂ案のプールの位置に対してですけど、前の道路にすごく近いんじゃないかなというのがあります。なぜかといいましたら、例
えば女性を見るために市道からずっと見たり、そういったものが無きにしも非ずかなという感じなのでもっと奥の方に入れた方がいいんじゃないかなというのが意見です。
この図がわかりづらいところなんですけれども、プールが地面から 1ｍ50 ㎝くらいかさ上げして作ります。さらにそこから目隠

委
委

員

長
員

委
委

員

長
員

委
委

員

長
員

委

事

員

務

局

し的な壁を想定していまして、通常付近を歩いたり車で移動した
りする分に対して外部から見えないような配慮をとるつもりです。
その他御質問ございませんか。
どちらがいいかと考えた時に学校を管理する校長の立場から言うとやはりＢ案が望ましいのかなと思います。学校の正門から入っていきなりどんと校舎があると閉鎖的に感じますし、いろん
な外から入ってくる人たちの自由度が制限される、生徒たちの自由度も制限される状況も考えられるので、イメージ的にＢ案の方が望ましいのかなと考えられます。
ありがとうございます。その他ありませんか。
新庁舎が立ってから 2 階 3 階からプールが丸見えで、何とかな
りませんかという意見があって、市役所の方が配慮してくださって夏は運営してくださったんですけど、やっぱり子供たちの中では気にしている、男子もそういうことに敏感になっておりますので、私としてもＢ案がいいなと思っておりますし、教員の動線を考えた時にもコの字型のＢ案がいいのかなと思っております。
ありがとうございます。
私もずっと新庁舎ができた時から子供たちのプールの時の庁舎からの目線というのが気になっていましたので、プールの位置
を体育館の方に移動するのはいい案だと思います。動線で行くと南校舎と北校舎を繋ぐというのは望ましいのかなと思いますけ
ど、土地の制限もあるかもしれませんけど、北校舎からＬ字で作って一部南向きに作る校舎の案もできるのではないかなと思いますけど、場所の関係もあるのかなあと思いましたので、私もＡ案、Ｂ案どっちがいいかといわれれば、Ｂ案のプールを移設する方がいいと思います。
スクールバスの担当をしていますので、もしバスが敷地内に入って生徒を下ろすのはＢ案でないと無理かなと思ったんですが、Ｂ案の㉒の方に駐車場があり、㉓の隣に校門があるわけですがバスの乗り降りに関して利用方法とかコースとかあるのならお聞
きしたいと思います。
スクールバスの乗降についてですけれども、朝の降りるところについては個人的には市役所のロータリーの所でいいのかなあと考えているところです。帰りにつきましては時間的に 4 時半とか部活をしておれば 6 時半ぐらいとかそういった時間帯で特に 4時半くらいだとまだお客さんがいらっしゃる時間帯ですので、市役所の駐車場にバスを 3 台以上連ねるのは難しいのかなあと思っております。そうなったときに西都中の敷地内にバスを待機させ

委

委

委

委
委

委

⑶
委
事

るということも考えられます。まあそれを実現させるにはＢ案以
外は考えられないかなと思っております。Ｂ案が駐車場の入り口
からバスがよほど大型でなければ出入りは可能だと思いますので、南校舎のスペースにバスを数台待機させることはできるのではないかなと思っております。
員 長
事務局の方でもみんなで話し合ってＢ案でないとバスは止められないというところで、Ｂ案でいきたいと思いになった一つの要因でもあります。その他ございませんか。
員
管理棟から侵入者が見えないということもありますし、生徒指導上困ることもあるのかなと考えましてＢ案の方がいいのかなと思います。
員
プールの問題とか生徒さんから見たらＢ案かなと考えておりますが、1 点だけ、校舎の向きについては採光とか考えた時に、設計で➂をできるだけ北校舎に近づけるとか、➃の所を左に、なるべく光をとるとかそういった設計ができないかなと考えております。西都市民ですので納税者の一人として、またＳＤＧＳの観点からも電気を使ったりとか、エアコンをどんどん使ったりとかそういうことではない校舎であってほしいなと思います。
員 長
これについて何かありますか員
細かな設計段階ではなくあくまでも配置を決めるためのものですので、ちょっと角度をつけて、採光に配慮するようなことについては十分今から検討していく余地があると思いますので業者とも話し合いたいと思っております。
員 長
その他よろしいでしょうか。皆さんの御意見をお伺いすると再編調査検討委員会としてはＢ案でいきたいといいうところで意見がまとまったということでよろしいでしょうか。それでは、再編調査検討委員会としてはＢ案でいきたいという意見でまとまったということで進めていきたいと思います。ありがとうございました。
第３回の協議を受けて員 長
次に入ります。⑶の第３回の協議を受けて事務局お願いします。
務局
レジュメの順番にお話しさせていただきます。前回、コミュニ
ティバスを生徒の登下校に活用することの安全性について、疑問の声をいただきました。その後、関係課とも協議を行い善後策を検討しましたが、結論から述べますと、現在のところ、先日お話ししました通り、コミュニティバスの活用についても検討していくということです。一般の方の座席を後方に生徒の座席を前方にと座席を区別するとか、生徒優先の座席位置を検討するとか、より安全な運用の方法はないか、これからさらに検討を加えてまいります。また、スクールバス業務運営の形態が決まっているわけ
ではありませんが、バス会社やバスの運転手さん、あるいは警察、ＰＴＡ、地域の方々などの協力も仰ぎながら安全な運航形態を模索していきたいと考えております。前回制服のおさがりが話題になった際に、だったら通学バッグもおさがりでいいのかという御意見をいただきまして、制服以外のものも当然そのような対応をすることになるとお答えいたしました。これにつきましては、資料 1 でお配りしたように多くの購入品がありますので、令和 8 年度入学生のおさがりの活用は致し方ないと考えております。な
お、6 年度、7 年度の入学生につきましては、中学校長会とも協議しながら、無理のない対応を考えていきたいと思っております。教育委員会といたしましては、入学前から就学援助の制度を活用していただくことを呼び掛けておりますので、そちらを活用していただけるとよろしいのかなとも考えております。廃校か閉校かという言葉の使い方も宿題をいただきました。前回事務局から説明がありました通り、閉校行事後は廃校と呼びたいと思います。「閉校」とは子供が校舎に通えなくして、学校を閉鎖することをいいますけれども、例えば、台風で校舎が崩壊して使えなくなったり、インフルエンザが大流行したりした場合も閉校という言葉を使います。「廃校」になると完全に学校が終わったことをいうということで、そこに例文もありますけれども、今申し上げ
た通り閉校行事が終わった学校については廃校と呼んでいこうと思います。次に祝詞に関する件ですが、まずは令和８年度の入学式・卒業式について整理してみます。令和８年度の各小中学校の入学式には各小中学校長の出席があると思います。具体的には、各小学校に西都中学校から来賓としての出席があると思います。西都中学校には各小学校長の来賓としての出席があると思います。また、各小学校等のゆかりのある先生方から祝詞が届くことと思います。次に令和８年度の各小中学校の卒業式には各小中学校長の出席があります。各小学校には西都中学校から手分けして来賓としての出席があると思います。西都中学校には各小学校
長に来賓としての出席をお願いすることになると思います。そして、西都中学校には各小学校等ゆかりのある先生方から祝詞が届くことと思います。その前年度の令和７年度につきましては、各小中学校の入学式には各小中学校長が来賓として参加します。また、各中学校の入学式には各小学校等ゆかりのある先生方からの祝詞が届くことと思います。令和 7 年度の各小中学校の卒業式には各小中学校長が来賓として出席します。また、各中学校の入学

委

員

長

⑷ その他
委 員 長
事
務
局

式には各小学校等ゆかりのある先生方からの祝詞が届くことと思います。基本的にはこのような形で例年通りの動きが考えられますので、何らかの理由で出席できない場合には、祝詞で対応することもあるかもしれませんが、そのような可能性は低いのではないかと考えております。さらに前回、串間中設立後の生徒や保護者の意識がどう変化したのかを把握すると西都中学校の設置に当たって保護者の不安を和らげることができるのではないかという意見をいただきました。そこで串間市にお伺いしましたが、そのような調査はしていないようでしたので、令和８年度の西都中学校とよく似た規模の中学校が実施した調査結果をもとに少し考察してみました。別添参考資料を御覧ください。調査対
象は平成 30 年度に開校した函館市立巴中学校の生徒、保護者です。調査実施期間は平成３０年７月１２日～２０日で調査数は生徒 591 人（回答数 546 人、回収率 92.4％）保護者 591 人（回答数445 人、回収率 75.3％）です。3 ページの 2 で統合前の不安とそれが解消されたかを尋ねています。4 ページの下のグラフのとおり、「解消された」「まあ解消された」という生徒が多いようです。
また、5 ページのグラフを見るとこちらも「解消された」「まあ解消された」という保護者が多いようです。6 ページを見ると、統合してよかったこととして、生徒は「友人関係」
「部活動」
「生活
面」が多く、保護者は「友人関係」「部活動」3 番目に「学習面」
を上げています。7 ページに自由意見の記述がまとめてあります
が、統合して 3 か月後だということでまだまだ不安な面がたくさん残っていることがわかります。今後の進め方の参考にしたいと思います。長くなりましたが以上です。
第３回の協議を受けて事務局の方で整理しましたものでございます。①から⑤までありましたが、順番は問いませんけれども
何かあれば御質問・御意見をお願いいたします。
よろしいでしょうか。なければその他に移らさせていただきた
いと思います。
それではその他の➀お願いします。
資料４を御覧ください。校章、校歌の募集につきましては前回
皆さんに御紹介し承認していただいておりますが、その経過について御報告させていただきます。はじめに校章募集についてですが、そこにある通り市内外、年齢を問わず１月１０日（火）から１か月間募集しまして総数１５５通の応募がありました。ちなみに内訳としましては小中学校から６４通、妻高から３１通、支所で２通、市図書館で５、一般からメールを中心にはがきなどで５

委

員

長

委

員

長

委

員

委

員

長

事

務

局

３通ありまして、一般の内訳としては市内７通、西都市以外の県
内５通、県外４１通となっております。どれも力作ぞろいで、選定には苦労しそうですが、４の選定方法にありますように今後、
市新中学校設立推進委員会総務部会で候補を数点選び本委員会の審議を経て定例教育委員会で最終的に選定したいと考えています。選定経過および結果は広報さいと、市ホームページなどで発表することにしており、採用作品の応募者には記念品を贈呈することにしております。次に校歌フレーズ募集についてですが、5 の⑴に作者は「未定です」としておりますが、西都市出身のジルさんの話が進んでおります。年度明けにもさっそく応募を開始
したいと考えております。５の⑵にある通り応募があったフレーズをすべて作者に届け、歌詞の参考にしていただくことにしております。どのくらい歌詞に取り入れられるのかがはっきりわかりませんので記念品については触れておりませんが、応募の状況を見て考えることにしております。応募の方法としては学校名や校章と同様に各学校で配付に御協力いただけるとありがたいと思います。また、図書館や各支所にも協力をお願いする予定です。
以上、校章と校歌フレーズについて御報告いたします。
今、校章・校歌について説明がございましたが、御意見・御質
問ございませんでしょうか。それでは、なければこのような形で進めさせていただきたいと思います。
続きましてその他のその他。お願いします。
ホームページのことなんですが、今西都市役所のホームページ
みると、健康福祉から学校に入っていくんですけど、新着情報がずらっと並んでいますけれど、現在の中学校に関すること、再編に関わることがごちゃ混ぜになっていますので、もし再編に関するものはパッと見てわかるように色を変えるとか、何かの方法でやっていただかないと大変なので、ひと工夫していただけるとみる方は喜んでくれるのかなあと思います。
ありがとうございます。ひと工夫ということでよろしくお願いします。その他ございませんでしょうか。
年度変わりの時期ですので、本委員会の運営について確認をさせていただきます。委員の皆様におかれましては、各団体・学校の長としてここにお集まりいただいておりますので、新年度になりますと役職の交代があると思います。交代がありました団体等につきましては、委員も交代ということになると思います。その際には、交代される新委員につきましては、前の委員の残任期間ということで７月３１日までの委嘱となります。そのあたりの引継ぎをよろしくお願いいたします。合わせて、年度初めに各団体

委

５

員

長

閉会
事
務

局

等で進捗状況の説明会を実施させていただきたいと考えておりますので、各種総会・役員会等の場面がありましたら、日時を設定し、この日の何時にという連絡をいただけますと、大変ありがたく存じます。また、８月以降の本委員会につきましては、例えば小・中学校の校長先生につきましては小学校長会、中学校長会の会長さんにお願いするなど、少し委員構成を再編して、幅広く
各種団体等の皆さん方による構成とさせていただく計画としております。次回には委員構成につきましても御報告できるのではないかと考えております。以上です。
今ありましたように、情報をいろんな方に知っていただくためにいろんな総会とかあれば事務局の方が出向いて御説明させていただきたいと思っておりますので、ぜひ事務局の方にいついつ総会を開くので来てくれというようなお声掛けをいただければ、説明をさせていただいてそこで御意見を伺いながらとも思っておりますので、どうか、お声掛けをいただければと思います。ただ今の説明につきまして御意見・御質問があればお伺いしたいと思います。
その他ございませんか。なければこれで全体での会議は終了させていただきたいと思います。長時間ありがとうございました。
後は事務局にお願いいたします。
皆さん本日も様々な御意見ありがとうございました。次の本委員会につきましては、年度当初に開催させていただきます。いつものように事前に日程調整の文書を改めて送付させていただきますので、御回答をよろしくお願いします。また、先ほどありました通り、説明の機会を準備していただけると助かりますので、その点についても改めてよろしくお願いいたします。それでは以上をもちまして本日の会を終了いたします。ありがとうございました。