CNAC 第 12 回全国フォーラム報告書

プロフェッショナルとしての自然体験活動～新たな潮流を探る～
NPO 法人海に学ぶ体験活動協議会（CNAC）
平成 30 年 1 月 27 日(土) 東京海洋大学

品川キャンパス

100A 教室

目次
全国フォーラムちらし・プログラム
講師プロフィール
■開会.......................................................................................................................... - 1 ■基調講演「地域づくりと海辺の自然体験活動の実践例」 ................................................... - 4 -はじめに .................................................................................................................. - 4 １．「ライフワーク」と「ライスワーク」 ........................................................................ - 4 ２．「ローカルビジネス」と「ソーシャルビジネス」 .......................................................... - 5 ３．築 95 年、海の家をリノベ：「さかずきテラス」........................................................... - 7 ４．「Gan-wu Café」 ................................................................................................ - 9 ５．水産多面的機能発揮対策事業 ................................................................................ - 10 ６．地方創生事業

地域商社

株式会社キットブルー（KIT BLUE） ................................... - 10 -７．地域資源を商品に ............................................................................................... - 11 ８．「Sustainable Development Goals(SDGｓ)」 ..................................................... - 11 ■活動事例報告① 「地域おこし協力隊の経験を自然学校起業へ」 ........................................... - 18 -１．小谷村との出会い ............................................................................................... - 18 ２．小谷村での暮らし ............................................................................................... - 18 ３．地域おこし協力隊について ................................................................................... - 19 ４．おたり自然学校の活動 ......................................................................................... - 19 ５．村の人口が増えた ............................................................................................... - 21 ６．「アクションがない人間にはリアクションがない」 ..................................................... - 21 ７．地域固有資源である自然を生かして ........................................................................ - 22 ■活動事例報告② 「若い情熱を海辺の未来へ～2017 海辺の環境教育フォーラムの実践から～」 .... - 25 -はじめに ................................................................................................................ - 25 １．海と私 ............................................................................................................. - 25 ２．海辺の環境教育フォーラム 2014 in 沖縄 ................................................................. - 25 ３．自然体験活動の対象について ................................................................................ - 26 ４．大人同士の自然体験活動 ...................................................................................... - 26 ５．海辺の環境教育フォーラムについて ........................................................................ - 27 ６．「UNDER25(25 歳以下)」を巻き込むために ............................................................ - 27 ７．これからの海辺の未来 ......................................................................................... - 28 -

８．隣の人につなげていくこと ................................................................................... - 29 9．これからの活動について ....................................................................................... - 29 ■活動事例報告③ 「若者が目指す海洋系の就職先」 ............................................................ - 32 -はじめに ................................................................................................................ - 32 １．海、生き物にかかわる仕事 ................................................................................... - 32 ２．求められる人材について ...................................................................................... - 33 ３．学生が求める仕事について ................................................................................... - 34 ４．海や生き物にかかわる業種に就職するためには.......................................................... - 34 ５．インターンシップが重要な理由.............................................................................. - 34 ６．企業との連携で人材を育てる ................................................................................ - 35 ■グループディスカッション ........................................................................................... - 39 ■まとめ＆総括 ............................................................................................................ - 39 -・グループ A「田舎で起業」 ...................................................................................... - 39 ・グループ B「海辺の環境教育の未来を語ろう」 ............................................................ - 39 ・グループ C「海洋系学生が目指す就職先」 .................................................................. - 39 ・Q&A .................................................................................................................. - 39 ・総括 ................................................................................................................... - 39 ■閉会........................................................................................................................ - 39 -CNAC 第 12 回全国フォーラムエクスカーション 帆船「みらいへ」による横浜港環境学習
写真集

表紙写真：帆船「みらいへ」www.miraie.org

○全国フォーラムちらし(表面)○全国フォーラムちらし(裏面)○全国フォーラムプログラム

講師プロフィール○基調講演○活動事例報告１

○活動事例報告２○活動事例報告３

CNAC 第 12 回全国フォーラム「プロフェッショナルとしての自然体験活動～新たな潮流を探る～」
日時：平成 30 年 1 月 27 日(土) 13：30～17：45
場所：東京海洋大学 品川キャンパス 2 号館 100A・100B 教室（東京都港区港南 4-5-7）
主催：NPO 法人 海に学ぶ体験活動協議会（CNAC）
後援：国土交通省港湾局、一般財団法人みなと総合研究財団

そんな中で昨日 CNAC の仕事で行った岩手県山田町■開会の挨拶
スピーカー：NPO 法人海に学ぶ体験活動協議会

は三陸で、今回の震災で津波によって被害を受けたと

代表理事

ころだが、震災から 7 年目を迎えて、立派な防潮堤が三好 利和

ここ 1 年間で日本のいろいろな島に行く機会があっ築かれた。三陸は国立公園で、山田町もその中にあり、た。遠くは千キロ南の小笠原に 12 月に行った。島に行

山田湾という大きな湾に面している町で、通称オラン

くと改めて日本は島国なんだということを実感する。
日本は海に囲まれているということを想わされた。その中で、今代表を務めているが、やはり海はいいな、
自分は山派ではなく海派だな、と船に乗りながら感じた一年だった。
今回、全国フォーラムを行うが、私たち CNAC としてはやはり島国日本の中で海に係わる体験活動がもっと普及しなければ、とのミッションで始まった。なぜ海離れなのか、というと安全面でなんとなく拒否感があるのかな、という中で、安全な活動をするためのいダ島という小さな島がある。環境省の管轄だが、そう

ろいろな資料を作った。一昨年には安全ばかり言っていった場所をどんどん利用していこうという施策が環いるとなかなか海に近寄らないので、具体的に海に近境省で打ち出された中で、先週の火曜日には日光国立

づいてもらうために、「海あそびレシピ」を作った。こ公園の関係者からも、全国 8 カ所の「国立公園満喫プ

れは CNAC の HP からもダウンロードできる。実際はロジェクト」という、より多くの人たちに国立公園をプログラム事例集だが、製作者のアイデアから、料理利用して貰おうという施策が環境省の声掛けでスターと同じように普通のお父さんお母さんが身近に海辺のトしたと聞いたばかりだった。
同じように山田町も津波で大きな被害を受けた町で、プログラムに参加できる、あるいは実施できるという意味で「レシピ集」として、30 プログラムの事例集を6 年経つと、見る限りは新築の家が建っていたり、5 階作った。海に出かけて海の楽しさを感じながら、いろ建のマンションが建っていたりときれいだが、その町

いろなことを学んでいきましょう、ということで普及の人たちが一つの復興のプロジェクトとして海に浮かに努めている。

ぶ島を活用しよう、海のプログラムを取り上げようと-1-

していることが、改めてすごいな、と実感した。大き持っている。昨日も非常に寒くて、私が住んでいる埼

な被害を及ぼした海にもう一度戻っていこう、プログ

玉でもマイナス 10 度くらいまで下がったが、それはひラムを皆で考え直していこうと提案しているところにとえに埼玉に海がないということが一つの原因になっも共感した。そこをどうやって利用するのかというと、ている。海が地球の 7 割を占めていて、気候に大きな

そこには私たちがやっていた海辺の体験活動のプログ影響を与えていることを身に染みて感じたところであラムが、既にシーカヤックや漁業体験など実行されてる。

いるが、さらにもっと利用を進めていきたいのでアイ

世界的には環境の問題を捉えており、CO2 を減らさ

デアを出してほしいというので伺った。東日本の復興

ないといけない状況にある。その取り組みとして、海支援のプログラムの中でも海辺の体験活動が一つの役が吸着してくれる CO2 に注目が集まっている。このあ割を果たす可能性が出てきた。

と挨拶される山縣氏が所属されるみなと総研でも、海前回の全国フォーラムでも話したが、日本には海洋において CO2 をどれだけ吸着できるかを研究されてい基本法があって、海洋教育という言葉も謳われているて、それを「ブルーカーボン」という言葉で呼んでいがなかなか学校教育の中では実践されていない。災害るが、弊課においてもそこに注目している。

時でも海というものを利用していこうとなっている。

それから、漁業者から最近よく、海がきれいになってまさしく CNAC がその先頭に立って動いていく。また、

いるかもしれないが豊かじゃなくなっている、要は水一緒になって動いていただける会員を増やし、日本の産物がまったく獲れなくなっているという嘆きの声を中でも大きな役割を果たさないといけないが、残念ながら CNAC の力はまだまだ弱い。今回初めて参加いた
だいた方とも、一緒になって活動していきたいと思っている。
今回フォーラムのテーマで「新たな潮流を探る」としている。約 40 年間こういった活動に携わっているが、やはりいつまでも私たちの世代だけではだめで、次の世代に対してある程度見通しのきく現状を示していかなければいけない、ということで今回はこういったテ

たくさん聞いている。瀬戸内海などにおいては、冬季ーマにした。

に栄養塩の管理（供給）や海洋生物の生息場である干今回学生さんもお越しいただいている。一つの情報

潟・藻場の保全と再生等、海を豊かにする視点の取りとして、今日の時間が皆さまに役立つことを願ってい組みが行われているところである。

る。

以上の、
「ブルーカーボンの視点」や「海を豊かにするという視点」でも、我々が直接関わっている事業の■来賓挨拶１
スピーカー：国土交通省

一つで、藻場・干潟等再生の重要性が世界的にも高ま
港湾局

海洋・環境課長っているし、いろんな産業に影響が及んでいるところ

中﨑 剛様

である。

国土交通省港湾局海洋・環境課の仕事で申し上げる

もう一つの関心は、今日のテーマにも関わるが、教と、地球環境問題に、今政府全体も含め非常に興味を育の視点である。環境教育として、特に幼少期から小-2-学生の間に自然に触れ合った経験のある子どもが、そ体験活動～新たな潮流を探る～」は、代表理事からものあとの学力や人材形成に大きな影響を与えていると趣旨説明があったが、今までの約 10 年間はどちらかと世界的にも報告されているが、まさにそれを実践されいうと指導者の養成ということで、特に海で遊ぶにはている皆さんの報告を伺うのを楽しみにしている。

危険がいっぱいで、そういうことをしっかり意識した

また、先ほど三好さんからも話があった安全教育も上で遊ぶための指導者を養成していくことが大きな柱重要である。この環境教育と安全教育の二つの視点で、であったと思っている。これは勿論のこと、さらに展

環境教育がうまくいかないと先ほど申し上げた地球環開していくためには、ことしのテーマでもあるように、境や海に関する産業の担い手がいなくなってしまうし、自然体験というものを、例えばビジネスとしても考え安全が問題になってしまうとそもそも人が来なくなって行く必要があるのではないか。あるいはそういったてしまう。この環境教育と安全教育についても重要事もので地域おこしをしていく自治体にもっともっと広項として、国土交通省港湾局としても、支援に取り組げる必要がある。そういう主旨で今回このテーマを選んでいきたいと思っている。また、引き続き国土交通

ばれて議論されるのだろうと思い、非常に有意義なフ省の施策についてもご協力をお願いしたい。

ォーラムになるのではないかと期待している。
日本は世界で 6 番目の排他的経済水域を有し、海岸線の延長でも世界 6 位で、海洋王国なんだと言う人もい■来賓挨拶 2スピーカー：(一財)みなと総合研究財団

るが、実は国民、一般の方の意識として、海と言うの副理事長

はやっぱりまだまだ遠い存在なんじゃないか。国民の山縣 宣彦様

意識調査の中でもそんな結果があるという話を聞いた

私ども WAVE もことし設立 30 年を迎え、その間、が、これはなんとかしないといけない。同様に山、森

ご支援をいただき本当にありがとうございます。

林もそうで、私事で恐縮だが、今広島の山の中に実家

私どもは大きく 3 つの事をしており、一つは港あるがあるので、荒れる中国山地をなんとかしなければい

いは海洋に関する調査研究、それからこの CNAC を含

けない、ということで、ボランティア的な活動をやっ

めて、いろいろな活動主体への支援、それから 3 つ目がそういう活動の成果、研究の成果を広報、啓蒙していくという、3 つの活動を今までしている。CNAC には設立時から支援しており、今も事務局の手伝いもさせてもらっている。
先ほど代表理事からもお話があったが、CNAC のい
ろいろな活動の中で、「海あそびレシピ」が 1 年前に発刊されており、私も内容を見させてもらったが、非常に面白く、使い勝手がいいと思った。ぜひこのレシピを使って、全国の港や海というフィールドで活動をしているが、「山が荒れると海が荒れる。
」という認識で、ていただきたいと思うし、私どももしっかりと応援し日本の海、山を活性化させる取り組み、これを支援していきたい。

なければいけない。

ことしのテーマ、「プロフェッショナルとしての自然国では今度森林環境税という、新しい税制を作って-3-

支援すると言っているが、お金だけではなくて、やる

う DASH 海岸のような取り組みを全国の各港で一つず

主体、NPO 法人であったり、個人であったり、そうい

つやったらどうかという話をした。結果的にそういっったものが育たない限りは「笛吹けど」となるんじゃ

た活動ができたのは青森港だけで残念だが、引き続き

ないか、そんな思いもある。

そういった活動をやるよう提案していきたい。例えば

先週末に全国の港湾所長会議があったそうだが、私そういった活動をする時に、先ほどのレシピを参考にが現役だった時にその所長会議で言ったのが、「DASH

しながら、そして、今日議論していただくようなとこ

海岸、あれはいい」と。ああいう海をテーマに、あのろを踏まえて全国に展開できれば、という想いを持っ場所は一般に公開はしていないが、海にもう少し近づている。私ども WAVE もしっかりと応援していきたい。

けるように、楽しみながら変えていくような、そうい

熱い議論を期待している。

■基調講演「地域づくりと海辺の自然体験活動の実践例」

プレセンター： 大塚 英治さん (株)沿海調査エンジニアリング 代表取締役社長

はじめに

私は小学校３年生から高校、大学１年生ぐらいまで行

今日の話のポイントは、一つが「Life Work(ライフワーク)」。聞いたことがあると思うが、人生の仕事。それと、ご飯を食べていく上で必要な「Rice Work(ライスワーク)」。もう一つは「Local Business(ローカルビジネス)」、もしくは「Social Business(ソーシャルビジネス)」と言われるような、地域や社会の課題を解決するということに関係した仕事のつくり。それと、「Sustainable Development Goals(SDGｓ／サステ
イナブル・デヴェロップメント・ゴールズ)」というのって、相伝三段という免許皆伝を授かった。部歌が「海が最近、国連なんかで随分言われるようになってきたで体をしっかりと鍛えて、勉強もしながら人の世を泳ので、この３つに話のポイントを絞って話したい。

ぎなさい」ということで、私の幼少時代の海との出会
いはここにある。

１．
「ライフワーク」と「ライスワーク」

高校に入り、もともと水泳をやっていたが、高校でこれは「タカクワクラブ」という小樽の海水浴場ではやらずに、小樽の高校にボート部があったので、小やっている水泳講習会。創始者の高桑市郎先生が、タ

樽港で一生懸命ボートをこいで、高校時代もずっと海ーザンの初代俳優のワイズミュラーと友達で、彼がオの上にいた。

リンピック選手だったので、競泳と日本泳法とライフ

次に、大学受験に一度失敗して、失敗した翌日にア

セービングを融合したような技術を日本に導入したとルバイトでもしようと思って、うちの祖父が職業軍人言われている最初のクラブ。これは海水浴場で、恐らで船長だったので、船に乗ってみたいというのがあっ

く横泳ぎの型の練習を海で一生懸命しているところ。

-4-

て、小樽に新日本海フェリーという会社があって行っにいろいろなことをどんどんやりたくなってきて、ちたら、あさってから乗ってもいいという話で、ここのょうど CNAC が設立される 2007 年前後、海でもっとレストランの中で船員手帳をもらって半年間働いた。

遊べる環境をつくったほうがいいんじゃないかという

小樽港を出て新潟まで行くという航路に乗ったが、毎話が仲間うちで盛り上がり、「ほっかいどう海の学校」

日同じ単調な仕事で、海が好きで、海が眺められて楽を私が事務局長になって設立した。北海道の海で何がしいかなと思ったけど３日であきて、半年乗っているできるかを順番に書いていくと、漁港があって、魚がうちに、多分私は船の上に乗るという人生はないなとおいしかったり、ヨットに乗ったり、シーカヤックに思ってこの船をおりて、大学受験をもう一回し直して行って楽しんだり、スノーケリングをしたり、釣りに

東海大学に行った。

行ったり、浜辺で遊んだり、森も広葉樹があって川か大学に入り、今私がいる沿海調査エンジニアリング

ら海に注ぐよね、みたいな絵をイラストレーターの方がスクーバダイビングの講習を夏休みにやっているのにお願いしてポスターをつくった。これは多分、サンで行ったら、もともと水泳もやっていたので、「あっ、ゴがあるかないかの違いぐらいで同じようなプログラ

これは楽しいな」ということで、ダイビングにはまっ

ムやアクティビティが北海道の、特に日本海側は温暖た。ただ、当時はまだバブルの後半戦でダイビングはな海洋環境なのでこういったことができるんじゃない

お金もかかったし、貧乏な学生はなかなか行けなかっか、と。ただ、いろいろな部分で危険もあるし道具もたので、うちの会社でアルバイトをしながら潜らせて必要だし指導者もいないといったことで、そういったもらい、大学４年間はダイビング漬けの日々を過ごしものをフォローする仕組みをつくろう、というのが最た。大学４年のときに、「おまえ、潜るの得意そうだか初の発端。

ら、このまま会社に入らないか」と先代の社長にそそ

そんなことをやっているうちに、DASH 海岸の木村のかされて、沖縄の西表島に行き、NAUI の ITC といさんが大学の先輩で、「大塚、何かおもしろそうだから、

うインストラクター養成のコースに参加してインスト

おまえ、CNAC つくるから来い」と言われて、2007 年

ラクターになり、私の今の職業人生の一歩目がここでの最初の総会に呼ばれて行ったというのが CNAC とか始まった。

かわるスタートで、12 年になる。

会社に入った当初は、ダイビングのインストラクタ
ーを５年間ぐらいやっていたが、潜水技術でいろいろ

２．
「ローカルビジネス」と「ソーシャルビジネス」

な仕事もできるということで、うちの関連会社が環境

小さい頃からずっと海で、夏になったら仕事も海のコンサルティングの仕事もしていて、そこも人手が足仕事をして、こういった NPO 活動もやり始めたわけだ

りないということで、海洋調査業をうちの社内でもやけど、やはりビジネスとしてお金を稼ぐためには専業ることになり、波高計という機械を入れたり藻場調査化をしてやるというのが非常にやりやすい働き方だとをしたり、いろいろな仕事をやった。私はダイビング

思うが、ここ最近、今までのビジネスモデルがなかな

インストラクターだが、測量士も持っているし、海洋か 成 り 立 た な い 時 代 背 景 に な っ て き た 。「 Local

港湾調査士とか、そういった、海に潜って遊べて、ちBusiness」とか「Social Business」という、地域の課

ょっと測ったり、そういうことができるというのを 30

題や社会課題を解決するといった切り口のビジネス展

代ぐらいで身につけた。

開をしようということで考えている。

ただ、仕事をしていると、それだけでは飽き足らず

そこでキーワードというか、マーケティングでよく-5-言われる言葉で、「ドリルを売るには穴を売れ」という査エンジニアリングという名前だけでは、調査をして言葉があって、これは「お客様に商品を売るためには

何かサービスをするということは見えるが、実際には顧客にとっての価値をちゃんと考えよう」ということ。

人の暮らしを豊かにする仕事を海を使ってやる、お客

どうしても専業化をして仕事をずっとやっているとド様が感動することに対するサービスを提供する、とい

リルを売りたくなる。
「RYOBI のドリルよりも日立のほったことが当社の事業の目的になる。現在、札幌に本うがいい」とか「安い」とか「穴が速く掘れる」とい社があり、後志（しりべし）というところの事務所とったことを言いたくなるが、実はお客はドリルが欲しダイビングショップと、後ほど説明するが「さかずきいわけではなくて、穴をきれいに掘りたいというのがテラス」というカフェを経営している。資本金は 2,500

そもそもの動機でドリルを買うから、もしかしたらド万円で、従業員は 20 名。創業は昭和 53 年で、ことしリルじゃなくてもいいわけで、ただ、ビジネスモデル

42 期目。10 年もつ会社が３割ないと言われるが、おを一つつくってしまうとドリルをつくる仕事に一生懸

かげさまで私で３代目。会社としては 100 年ぐらい頑命になっちゃうので、どうしても長くやり続けている

張れればと思っているが、まずは 50 年を目指している。

とそこがブレてくるというか、目的と手段を履き違え

関連会社としては、環境のコンサルティング会社のエるようなことが起きてくる。

コニクスという会社と、後ほど説明するが、キットブ

そこで、我々が今 CNAC としてやっている自然体験

ルーという第三セクターの地域商社と今提携関係を結活動や海の安全、そういったものの実際の「価値」はんで仕事をしている。

何なのか。我々がサービスとしてお客様に提供してい先ほど、「ドリルを売るなら」という話をしたが、うる「便益」、これが何なのか。
「だれに売っているのか」。

ちの会社のターニングポイントがここ数年あった。私

例えば、これは子どもに売っているのか。もしかしたも NAUI という指導団体でインストラクターをやってら親に売っているのかもしれない。親に対する訴求をいるが、ダイビング、海洋の環境調査、物理調査、港したほうがいいのか、子どもをターゲットとしたほう

湾施設の健全度調査、ナマコを実際に潜って獲る等、がいいのか、それとも学校なのか。
「あなたの商品でな

いろいろな仕事をしている。ここ最近は、ダイビング

ければならない理由」という「差別化」をするためのレジャーもメーカーが再統合されたり、カードの発行

何らかの手法論をちゃんと持っているか。その「価値」

会社も本当に大丈夫かなという感じで、業界がかなりをどうやってお客様にお届けするか。今までダイビン

冷えてきている。水産資源も減っているし、前浜産のグスクールをやってきた。調査の仕事をやってきた。

ほうが一部高くはなっているが、残念ながら一般的にだけど「ゴール」の位置はどこか？ということを見直は魚価があまり高くなっていない。公共事業も減少傾

してみる時期に、うちの会社も差しかかってきている向にある。あと内部的な問題としては、部署が３つあと思っている。

るが、長くやっているとセクショナリズムが出てきて、沿海調査エンジニアリングについて。ここ 10 年間出

20 人の会社だけど、社内の融合がなかなかできなかっしているスローガンは、「海と人がつながる未来へ」とたり、社員の質が、専業化すると固定化するので、そいうことで、未来志向で海と接点をつくる会社経営をういったところを社内の課題として最近は考えている。

しようと考えている。
「私たちは海辺の環境資源を活用

海とつながる、未来をつくる、お客様にいろいろし、人々へ夢と感動、暮らしの豊かさを創造することなサービスを届けるということから考えると、経営資を事業とする」ことを社の使命としているが、沿海調源の再統合というのをここで１回しようということで、-6-例えばレジャーの事業と水産の事業をくっつけると漁構造転換みたいなことを一生懸命やりたいところに、村の観光ができるということで、漁村と交流、食の事

うちがちょうど参入する機会になった。

業、それと水産資源の付加価値化（６次産業化）。あと借りて何かやるといっただけではなかなか事が進ま

漁港を使った水産資源の増養殖や、新たな利用展開とないので、うちの台所事情を説明し、ここの事業をやいったことを成長分野として再投資するため、今経営るためにいろいろとお金の工面をした。ポイントは、の改善をはかっている。

移住をしてきて田舎に住む。それで夫婦２人で日本政策金融公庫からお金を借りられる事業規模ということでやろうかなと。例えば１億円とか 5 千万円のホテル

３．築 95 年、海の家をリノベ：「さかずきテラス」
そんな中で、たまたま泊村というところに古くなっや温泉施設をつくることは資本があればできるが、田て使われなくなった築 95 年ぐらいの、もともと僕らが舎のビジネスにそうそう資本が入ってやることは恐ら

使う前は 50 年間くらい海の家で使われていたところ

くないし、田舎、海を見たい夫婦に来てもらう事業を、があって、入り江にあるところで、「ではちょっとうちできる範囲で考えたいと思ったので、資金としては最で借りてみよう」ということで建物を借りた。

初１千万円以下にしようと思って事業計画を立てた。

泊村は知っている人もいるかと思うが、北海道の原

今回 800 万円の自己資金を投入することになるが、資子力発電所のある唯一の電源立地という構造的にはち産として建物、会社の中で財務処理をするので減価償ょっとややこしいところで、その前に、基幹産業であ却という手続になるので、減価償却 800 万円を単純にる漁業はもう既に衰退していて、日本海の漁業はオホ15 で割って、12 カ月で割ると月々4 万 5 千円で、家ーツク海の漁業の所得の恐らく３分の１以下で、平均賃として４万 5 千円を払うというのは決して高くはな

水揚げ所得でいくと恐らく 400 万円を切っている。そいので、商売を始める道具が、初期投資として 800 万

ういった漁村の経営環境があって、水産資源も減って円が必要だけど、月々４万 5 千円の経費として処理がきたり安かったり、産業を何とかしなくちゃならない

できる投資をした。

というのが地域の課題の１つ。まだ発電所が動いてい

次に、地域資源活用事業の認定について。これは経るときには人口もそこそこ保てたが、現状、今、止ま

済産業省の認定事業で、認定を受けると中小企業基盤っているので、発電所以外の事業がなかなかうまくい整備機構(通称：中小機構)の伴走型のコンサルティング

かない。例えば民宿であったりレストランもそうで、を受けることができる。また、ハード整備への日本政そういった周辺の事業環境が悪くなってきている。あ

策金融公庫からの低利融資(金利 1％以下)を受けることは自然減もあるので、人口減少と、担い手が減ってとができる。さらに、地域資源の応援宣言を首長にしいる。それを改善するために村としては定住人口をまてもらうと、ソフト事業にしたときの採択の加点項目ず増やそうと。ただこれはなかなか難しいので、次にになったり、ソフト事業として年に１回公募されるが、交流人口を増やそうと。最近は関係人口と言うが、何最大 500 万円の 2 分の 1 の補助が受けられるといったかあったら来てくれるとか、相談に乗ってくれる人をことで、こういった国の資源支援を受けることができ増やしていこうと。

る。地域資源応援宣言というのが肝心で、泊村はもと

あとは泊村の固有の話としては、電源立地として休もと観光をやる気はないが、海がすごくきれいで、美止、あるいは将来廃炉ということもあるかもしれない

しい入り江があって、温泉地で、行政としては首長がので、エネルギー転換の構造やそれに伴う経済環境の観光をやるぞと宣言をしていないので、我々が参入す-7-

ると「何やってるんだ」みたいな雰囲気が最初あった

リング、シーカヤックにも今回この事業で新しく参入が、宣言してもらうということは、「頑張れよ」といっし、シーカヤックのサンセットツアーや SUP も始めてたことをオフィシャルにも言っていただいて、ホームいる。

ページにもアップされるので、これはすごく心のより

プロモーション用のビデオに実はうちは１円もお金どころにもなるし、大きい。経産省には、泊村の産業を払っていなくて、地域活性化系の事業費の中で札幌転換のきっかけの一つになったと見てもらっているののプロダクションに製作をしてもらい、３分間の PR ビ

ではないかと思う。

デオになった。PR ビデオはシリーズもので、他に農村

そのほかにも「地域のちからプロジェクト」という漁村の収穫やお祭りとか、今 10 本ほどできている。都のが地元にあったり、岩宇４カ町村(岩内町、共和町、会でビジネスを始めるとこういったことをやってくれ

泊村、神恵内村)の協議会があって、最近 DMO(観光地

ることは普通はない。「皆さん、頑張りなさいよ」と、経営組織)というのがあるが、DMO と地場産品づくり

それぞれ事業としてやるべきだけれども、地域と一体と地域の子どもたちへの郷土教育、こういったソフト

的にやると周りの応援がたくさんあるので、こういっ事業もあわせてこのエリアの中ではいろいろな事業資たプロモーション費用がかからない。観光パンフレッ

金が動いているので、800 万円投資すると、周りが違

トも 0 円。小樽の観光協会の理事も僕はやっていて、う仕事で流れをつくってくれるので、それにうまく乗会費が 2 万円(1 口)。泊村の観光協会は 500 円。それるという仕組みに持っていこうということで事業展開

でパンフレットにも載る。そもそも観光ネタがないとを始めた。

ころに観光をやってくれるだけでもいいというところ

この泊村はどういう場所にあるかというと、札幌かと、高く取る仕組みがそもそも存在しないので、そうら車で２時間半ほど、距離でいうと 100 キロ程度。最

いったことをトータルで考えると、ものすごいコスト

近、ニセコがスキーのシーズンになると海外の人がたが軽減されている。お客さんが来ないという初期条件

くさん来て、ものすごい投資、中華マネーも入っていの悪さはあるが、周りのこういった環境については都て、日本じゃないみたいな雰囲気になっている。そこ会ではあり得ないような手厚さがあるといったところ

から車で 40 キロ、１時間以内で来られるので、環境のが、地域、ローカルに入っていくときのメリットとし整った海のレジャー施設をつくればお客様は来てくれて一つあると思う。

るんじゃないか、という想定を立てて、そういった人

当社と地域泊村の関係を図にしてみた。泊村はオリにフィットするような施設整備を行った。

ジナリティーとしての「食・歴史・景観」という地域

古民家の中を全部とってリノベーションして、全部資源を持っていて、当社に場と情報の提供をいただく。

海が見えるようにガラス張りにした。このガラス張り、

沿海調査エンジニアリングはシーカヤックや自転車な海が見えるというポイントもいいが、実は壁をつくる

ど、エコ・モビリティーを使って、地域のいろいろなよりもガラスのサッシを入れたほうが安い。壁は内壁

ところを見て歩く仕組みをつくるというスキームでやをつくって外壁をつくって断熱材を入れてというのがっている。我々も 40 数年海で仕事をしているので、安あるが、サッシで囲って入れることで、恐らく２/3 ぐ

全管理技術があり、海域利用の調整ができる。シーカ

らいの費用で壁と窓ができる。天井も全部抜いたら昔ヤックをやると最初に漁師さんが来て「何をやっていの様子が出てきたので、なかなか雰囲気もあっていいるんだ」と怒られる。ダイビングをすると「密猟してお店になった。スクーバダイビングの講習やスノーケいるのか」と怒られる。40 年やっていると顔も知って-8-

いるし、「おまえならいいぞ」と。「ただ、何かあった

たのは、宝石会社の社員旅行で来て、海鮮丼をチームら言え」みたいな話になる。あとは船舶とか漁業関連で盛って、盛りつけコンテストをしたいと。そういうの法令があるので、こういったところについては今まのを普通の飲食店は面倒くさくてやらないけど、うちでうちが培ってきた技術で特に問題なく進めることがは何でもいいと言っているので来る。その盛りつけコできる。それをさらにお客様に伝えるためのインターンテストも、お客様の単価は１万円ぐらいで、そうな

プリテーションなどの技術を使い、環境と水産の豊富

ると、漁師さんに、例えばウニは海から揚げてむいてな知見を持ち、情報を可視化し、ガイド養成をするこ売ったとしても原価で１つ 50 円から 80 円ぐらいだけとで、地域と会社のリソースをうまく活用して地元をど、むかせる体験をすると、ウニが 500 円で、こうい元気にしていく事業を展開している。

った人たちに買ってもらえるので、付加価値料が５うちの会社の優位性をまとめてみた。まずフィール倍・６倍になる、と漁師さんに言うと、「本当か？ぼっドのことをよく知っているので、漁業と共生する方法

たくってるんだろう？」と言われるが、お客様はそう

や関連法令を知っている。地元のことを 30 余年知っていう趣向でやりたいと。そういった場所がないので、いる。この事業を通じて地元から２名採用した。コミやれる場所をつくるとこういうことが起きるといったュニティを一生懸命つくっている。社会的ニーズとしことで徐々に理解はいただいている。ここに多分、体ては、安全管理や観光のおもてなし、地域振興といっ験というポイントがあるし、安全であるとか、お金をたところで協力している。

稼がないと給料を払えないので、こういった仕組みが実際に平成 28 年から初年度で 520 人のお客様が来うまくできていくといいなと思っている。

て、6 百万円の売り上げなので、１万円強の客単価で事業をスタートできている。ただ、これは全然もうかる４．
「Gan-wu Café」

話ではないので、５年後には 3 千人で、売上高が 3 千

もう一つ、地域といかにかかわるかといったことで、万円、利益高が 50％で 1,500 万円にすると、２人半、「Gan-wu Café」というコミュニティづくりのイベンパートのお姉さん１人・２人と、あと季節雇用が１人

トもやっている。この地域の岩宇４カ町村は表面的に要る、そんな感じの事業にはなるかと。ただ、キャパは仲がいいが、やはり利害関係の固まりなので実はあシティーもあるので、あそこで 3 千万円以上の売り上

まり仲がよくなくて、そこの横断的な仕組みと、地場げができるとは到底思えないので、3 千万円プラス、例

産業の横断性をミックスするような場をつくろうとい

えば水産物を売るとか、そういったことで、できればうことで、当社がつくった「さかずきテラス」で、ちボリュームアップして 5 千万円ぐらいの事業になればょっとおしゃれなトークイベントみたいにして、みんいいかと。JTB や近畿日本ツーリストには、今までな

なでワイワイやりましょうと。これがアイデアを創発かった事業なので、送客しますと言ってもらっていて、的に出すという場にして、そうするといろいろなアイ

ことしの春からは JTB のインバウンドチームに送客しデアが出てくる。
「何かつくりたいよね」とか「こんなてもらい、バスも走ることになっているし、去年の一のできるんじゃないの」みたいな。そのちっちゃいの番高いランチの客単価が何と１万 8 千円と、よくわかを拾っていって何か形にしてみるといったことを今やらないお客さんもたまに来て、シェフはうちの会社にっている。

はいないけど、ウニを山盛りにして、海から揚げたま

10 人か 20 人ぐらいでやっている。最近ちょっと人まの状態ですぐに食べられるとか、あとおもしろかっ

気で 40 人ぐらい来て、床が抜けそうだなと。この中か-9-

ら１つ生まれたのが、「FROM GAN-WU HOKKAIDO

補助事業がある。金額はそんなに大きくはないが、国（フロム

ホッカイドウ）」という地元発のブから補助金をもらってできる仕組みが機能し始めた。

ランディングをしてみようということでロゴをつくっ

浜のお母さんだとか地元のニシン番屋とか、そういって、関係の町村の農家さんが、ジャガイモというのはたところでいろいろと事業をやる。夏にやっているの

雪の下に埋めてちょっと寝かせるとでん粉が糖化されが磯観察と海岸清掃。これはレシピ集にも出ているが、ガンウ

ウニをみんなで割ってみようという。その後食べちゃう。地元の有名漁師さんが来て「こうやって割るんだ」
とか結構教えてくれて、おじさんも楽しそうで。海あそび安全講座の紙芝居を私がやったり。お母さんとのお料理トークをしたり、スーパーで売っている塩蔵ワ
カメを持ってきて、コンブとワカメの話で、ワカメがそのときにはなかったので持ってきて、「切らずに伸ば
すとこんな形してるんだ」みたいなことで、結構おもしろかった。今の時期小樽はニシンがたくさんとれてるので甘みが増す。雪の下で寝たイモ。それに三田牧場さんという牛を飼っているところがあって、そこがアイスクリームをつくっているので、ジャガイモを練り込んだアイスクリームをつくったらおいしいんじゃ
ないか、というイメージが出て、じゃあ、実際につくってみようと。半々にするとおいしくないポテトサラ
ダになるけれども、20％ぐらいのポテトの含有量にすると結構イモっぽくておもしろい食感になって、パッ
ケージデザインもして、これをことしの夏から販売しようと思っている。これを訴求しながらニセコに売ってみるとか、雪の下で寝たジャガイモを５キロパックにしてこの農家さんは年末商戦に打って出ようとか、こういった仕掛けをつくるということをやっている。

いるので、親子でニシンの解剖をして、中からカズノ
コをとって、みんなでカズノコを塩で漬けて食べてみようとか、そういった食イベントもやった。ということで、漁村の中でいろいろな体験を補助事業でやりつ
つ、地域の魅力を顕在化、見える化する。札幌圏の家族層に来てもらい、食の振興も含めて地元ファンをつくるという仕組みをつくっている。

６．地方創生事業

地域商社

株式会社キットブルー（KIT BLUE）
次は、地方創生事業でやっている地域商社、株式会
社キットブルー（KIT BLUE）という会社。「幸を、価値に」ということで、地元のいろいろな幸せあふれるような地域資源を貨幣価値のあるものに変えていこうという地域商社。キットというのは神恵内村のＫと岩５．水産多面的機能発揮対策事業
これは私の地元小樽。水産庁の水産多面的機能発揮

内町のＩと泊村のＴで、出資している市町村の頭文字、対策という事業があって、７～８年前からやられていそれに海のブルーという名前をつけた会社を去年 10

るが、水域の監視とか藻場の保全とか海岸の清掃とか、月につくった。今日の懇親会用にウニを持ってきたの

こういった事業のほかに地域の教育・啓発の場をやる

でぜひ試食してほしい。積丹半島のウニは漁期が５月ようなソフト事業もついていて、これをいろいろな地

から８月の末で終わり、その後放精をして実がなくな

域の諸団体とコンソーシアムをつくってやろうというって、翌年の春まで実が入らないが、コンブを冷凍し- 10 -

た餌をつくっておいて９月の上旬にかごに入れてあげ

題性がある。あとは住民参加の地域商社というのを、ると 12 月に向けて実がグッと入る。フォアグラみたい

住民目線でつくったこの辺の線を外に訴求することで、につくられたウニ。これをニセコの地元マーケットの最終的には「商品」の付加価値化につながるという構

お金を高く払ってくれそうなお客様に持っていこうと想を立てて事業を進めている。なので、水産関係者だ

いうことでやっている。ただ、残念ながら、まだあまけでやると、多分、ここから上しかない。ただ地域のりおいしくない。夏の味を知っている人からは 70 点ぐということになると、こういうところが実はすごく大

らいしか点数をもらえないが、言わないで食べてもら

切で、ほかはやりづらい事業領域になるので、これをうと多分おいしかったと思う。それともう一つは、今、

いかに丁寧にやって。さらにこことここのコミュニケ

ナマコが中国市場に随分売れていて、北海道の水産のーションは普通はないので、ここをどうやってつなげ

売上高でいくと５番か６番に入る。それぐらいの市場

るかみたいなことをやると、マリンアクティビティー

規模があるが、これを地場で加工もして、何とかＢ to

で仮にあまりもうからなかったとしても事業として一Ｃでインバウンドの方にお土産需要で売りたいという体性があると、こういったところの収益からまたこっのでやっている。

ちに還元するという仕組みをつくっていけばいいので、ここをグルッと回すような仕組みを、地域商社ができたということで、多分、今後できる可能性が大きくな

７．地域資源を商品に
ここで、体験とのかかわりを整理してみた。
「地域資るなと思っている。

源」ということで、ウニとかナマコとかその他の水産物と美しい景観というものがある。それをどうやって８．「Sustainable Development Goals(SDGｓ)」「商品」にしていくかと。ウニは時期外れに売ってみ

持続可能な開発目標ということで、国連などが推進

たり実の入るものをつくったり。ナマコは活で売った

している、2030 年をゴールにしている事業。

りレトルトにしたり乾燥にしたり、機能性もあるので、17 の目標があるが、14 番は海の豊かさを守りまし

機能性食品をつくってみたり化粧品にしたり。その他

ょうとか、地域に人が住み続けられる、といったすごの水産物は鮮魚であったりフィレにしたりお土産商品

く大切なキーワードが入っている。アジアの幾つかのの瓶詰めとか。景観とか美しい海というのはマリンア

国ではこういった概念を用いたサステイナブル観光を

クティビティーとか新しいメニューとか、ウニむき体

どうやってするかといったこともやっている。今日、

験とか、あとは生産する環境のよさというのを伝える

冒頭で国立公園の観光化の話もあったが、世界的にはべきなので、環境保全活動であるとか、こういったもこういったムーブメントが観光においても出てきて、のを商品として、モノとコトとしての商品づくりをす

環境保全であるとか地域づくりとか、2030 年、13 年

る。次にそれをどこに売るかというので「エリア戦略」

後のゴールを目指してこういった概念を持つことが、があって、今日は首都圏の最初のお客様ということでマーケットが世界に広がっていく中で、差別化する上皆さんに味見をしていただいて、ご意見をいただきたでも入れておくということは視野が広くなっていいとい。あとは「セレブ戦略」で有名な方にやってもらっ

思う。

たり、
「パブリシティー」の中で、例えば先駆的な地方

最後に、CSR というのは社会的企業の責任というこ創生のモデルであるとか、食と観光、特に漁業は少なとで、休日に従業員が行ってごみ拾いなどをやっていいから、こういった取り組みをやっていますという話たが、これよりも最近はクリエイティング・シェアー- 11 -

ド・バリュー、CSV と言われる、企業が持っているポ
テンシャルやリソースを地域に還元して、一緒に価値を新たにつくって、それを分け合うといったことが企業活動に強く求められてくる風潮があるので、もうけて還元して、雇用もつくって納税もする。人の流れもつくるみたいなことを当社としては今後とも展開していきたいと思っている。

- 12 -

発表資料- 13 -

- 14 -

- 15 -

- 16 -

- 17 -

■活動事例報告①「地域おこし協力隊の経験を自然学校起業へ」

プレセンター： 大日方 冬樹 さん おたり自然学校 校長ということで始めたのが「おたり自然学校」。なので、１．小谷村との出会い
雨飾山の登山道を遠目で見ると女性の横顔になって経営者になってバリバリ仕事を回したいというよりも、いて、山好きの中では雨飾山の魅力の一つとして有名

そこで暮らしたいから仕事をつくるしかないなというだが、初めて小谷村に来た日が雨飾山に登った日で、流れで「おたり自然学校」という団体を立ち上げたと雨飾山に登ったときにその女神がバッチリ見られて、いうのが正しいところ。

「ああ、僕はこの小谷村の女神に微笑まれたな」「よし、

小谷村の紹介をしたい。北アルプスという山脈の裾

ここで暮らそう」と決断して、下山後に小谷村の役場

野に暮らしていて、北アルプスの登山口でもある。冬に行って「僕を雇ってください」とお願いし、今に至は、今、スノーリゾートとしてたくさんのお客様が来る。

ている。そんな観光が主産業の村ではあるが、古民家出身は長野県の千曲市という同じ県内で、今は長野などがまだ残っていて、まだ歩いてしか行けない集落

県の小谷村で仕事をして暮らしている。子どものころは千曲市で自然体験まみれ、自然児として育った。物
心がついたときに、「田舎者あるある」で、都会を見てみたいと上京し、上京したら寂しくなり長野に帰りた
いと思ってきたときに、自分が長野がそんなに恋しいのであれば、将来、何か地域に貢献できる仕事をしたい。かつ、子どものころにお世話になった自然を生かして何かしたいと、そういうのが漠然と降ってきて、そのときは千葉県に住んでいたが、そういったスキルも残っていたりもする。ただ、位置で言うと長野県のを学びに千葉自然学校に入ったのがきっかけで、いい北西端、新潟県との境になるので、私の住んでいると意味で人生を狂わせていただいて今に至っている。

ころからも海まで 40 分ぐらいなので海辺の活動もで

今日はお世話になった千葉自然学校の職員さんもきているので、何か不思議な気持ちと恥ずかしさがある

きる、自然好きにはたまらない立地なのではないかなと思う。

が、話ししていきたいと思う。

実際の村での暮らしをちょっとだけ紹介したい。若者が小さな村に行くといろいろな役回りがすぐに回っ

２．小谷村での暮らしてきて、例えば、消防団に入りなさいよと。それから４年間、千葉自然学校でお世話になり、その後、今

今度、反対に行くと、山のガイドの資格を持っている

日のタイトルにもあったが、「小谷村地域おこし協力隊」

なら山案内人組合に入りなさいと。自分で農業をしたで３年間、役場の嘱託職員として小谷村で活動した。

りとか地域のお祭りに出たりとか、あと狩猟もやって

小谷村に２～３年間いてみて、暮らしてみたいなと。

いるが、猟友会にも入りなさいと。こんな感じでいろ

暮らしていくには、「仕事をつくらないといけないな」

いろなものが回ってきて、村では何役やっているんだ- 18 -

ろうなと、意外と忙しく過ごさせてもらっている。

こしてしまったが、でも結果的に、「いや、でも、せっかく来てくれたから、あいつのエネルギーをむだにしちゃいけないぞ」ということで、「様子を見てみよう」

３．地域おこし協力隊について
続いて、タイトルにもあったので、ちょっとだけ協ということで配置がえをしてもらえて、自由に企画が力隊というものに触れてみてい。総務省のホームペー
ジにこういうことが書いてあった。僕はあまり理解せず、「３年間活動するのにお給料をもらって時間ができるんだな、ヤッター」とそれぐらいの気持ちだったが、各自治体が受け皿となってくれて、村の嘱託職員として最長で３年間お給料をもらいながら活動できる、そんな仕組み。活動費というものがあって、例えば狩猟免許を取ったりとか、山のガイドの資格を取ったりとか、そういうこともサポートしてくれるので、僕としてはこんなすばらしい制度だったらぜひいろいろな人できるような立場になったので、自分からやりたいこがやったらいいのになと思っているが、今、協力隊ととを発信することも大事かなと。ちょっとやり方を間検索するとすぐに失敗談と出てきて、結構ネガティブ

違えてしまったが、それが１年目。１年目で地域を見な話が豊富。目標を持っている人からすればすごく活られたことで、じゃあ、２年目から事業を早速やって用しがいのある制度なので、ぜひポジティブなイメー

みたいということで、「おたり自然学校」という名前でジで、今日、聞いてもらえればと思う。

活動を始めて、そこからいろいろな人との出会いが始３年間、実際にどんなふうに過ごしていたかといまった。そして、３年目、もうほとんど記憶がないが、うと、まず１年目から結構壮絶だった。エネルギーがとにかく次年度からは自分でやらないといけない、どあり余っている、今から４年前なので、26 歳のときにうしたらいいんだということで、とにかく事業をやり入ったので地域を駆け回りたくて仕方がないが、任さまくったりとか、いろいろな人と接点をつなぎまくっ

れたのが役場の中の観光の仕事だった。
「まず、覚えるたりで、ほとんど何をしていたか覚えていないが、人ために、とにかく電話に出ろ」ということで、地域を生で一番早かった１年間だったと思う。

駆け回りたいけれど、「そこから離れるな、電話番をしなさい」というふうに結構庁内に閉じ込められてしま

４．おたり自然学校の活動って、どんどんフラストレーションがたまっていって、

おたり自然学校は、自然学校という名前でやってい半年たったときに、「もう我慢できん」と。
「これじゃ、

るが、地域にあるさまざまな資源を使わせてもらって３年のうちの１年間、電話番で終わったらおれは残れいる。自然だけではなく、地域の昔からの文化であっる気がしない」と。そういうのを信頼できる担当の職たりとか、名物おっちゃんみたいな人に先生で出ても員さんに話をしたら、「じゃ、配置がえを検討してみる」

らったりとか、そういったものを活用しながら、教育と、「副村長に掛け合ってみる」と話をしてもらったと的な見せ方であったり、観光的な見せ方であったり、ころで、「じゃ、あいつを辞めさせてしまえ」と、そこ

そういうものを自分が企画を練って、いろいろな商品まで話が行った。勢いが余り過ぎていろいろ問題も起として提供している。

- 19 -

実際の事業はどんなことをやっているかというと、てきて、正直、自分の婚活の心配をしたいぐらいだけ自分でつくって自分で売る自主事業というものになる。

ど、何でおれにこれなんだというか、「おたり自然学校」「山と海の自然学校」とあるが、千葉自然学校でお世という名前で起業してやっていると、「ああ、こいつは話になったときはやはり海辺の活動が多かったので、ここにいる人間なんだな」と、そんな覚悟が見えるか

せっかくならその経験を生かそうということで、村のわからないが、とにかく「体験系で困ったら大日方に子どもたちを山だけではなく海に連れていく、山と海渡せ」みたいな、最近そんな流れが出来ていて、正直、をまぜた活動を子どもたち向けにやったり、あとは、あまり乗り気じゃないけど、仕事としていろいろやっ

この後にお話しするキャンプ場の指定管理も受けていている。

て、キャンプ場でファミリーキャンプをやったり、あ

あとは、千葉自然学校、ヤックス自然学校の皆さんとは、イベントだけだとなかなかつらいので、季節ごが企画したキャンプ。先ほど話したキャンプ場に１週とに、この期間に申し込んでもらえればいつでもガイ間泊まってもらい、それを２クール、かなり長い期間ドしますよというツアーもやっていて、春だったら山使ってもらっているが、本当にこれも縁のおかげだと

菜狩り、夏だったら魚釣りやカヌーなど、秋だったら思って、ありがたい限り。

キノコ狩りといった、地域の人に「ここ、使っていい

小谷村もどんどん高齢化で耕作放棄地がかなり増よ」とか「これとっていいよ」というお許しをいただ

えていて、そのまま荒れさせておくと獣もおりてきていているからこそできる、地の利を生かした体験ツア

しまったり景観も悪くなるので何か体験施設につくりーもやっている。

直せということで、地域のおっちゃんが議員さんだっ

そして、自主的にやっているものに対して、今度はたころに働きかけてつくった施設で、そのおっちゃん

もらう仕事、もらって相談して、企画を練ったり、当が亡くなっちゃったりとかで、皆いなくなってしまっ

日ガイドをするといったものになるが、たとえば「おて、本当に荒れ地だった。村に来たときに、「おまえ、たり暮らしのカタチ」というタイトルの事業。これはそういう活動していたならばもったいない場所がある

その名のとおりで、村の暮らしを体験するという企画。

からのぞいてみろ」といって紹介してもらった場所が小谷村役場から発注してもらっているが、一番安定的

石坂森林探検村というキャンプ場だった。本当に最初に人が集まる。リピート率が 7 割ぐらいで、毎回参加

は人が森の中に入ったら見えないぐらいのやぶだらけしてくれる人がいて、すごく人気だが、今、一つ課題

で、あまり安全に活動できる場所ではなかったが、協があって、僕が熱く話をしたりガイドをするせいか男

力してくれる仲間のみんなと、とにかく草刈り、木を性ばかり集まってしまって、「おまえ、男にもてるな」

切ったりとかから始めているうちにいろいろなものがと役場に言われるので、情報発信のところで、できる出てきて、例えば、草を刈ったらいろいろな山菜が何だけ男臭を出さないでいこうと。今、役場の 4 人チー

種類も出てきて、じゃあ、これを商品にしないのはもムで回しているが、僕が「おたり自然学校」からで、ったいないなということで山菜狩りを提供したり、あ残り３人は役場の女性陣で、できるだけ大日方臭を出と、川を整備したら蛍がいることに気がついて蛍が観さずにいこうと、今、作戦を練って、SNS 等の発信は察できたり、あとはキノコで、天然のナメコがブワッ

できるだけ女性にやってもらうようにしている。

と立ち枯れしたナラの木に生えている。これも何で気「信州おたり若者交流会」。３月にやるが、平たく言づかなかったんだろうと思ったけど、やぶの陰に隠れうと婚活イベントで、なぜかこんなのも役場から振っていたきれいな池が出てきて、「あっ、これでカヌーが- 20 -

できるじゃん」と。同じく「あっ、釣りもできるじゃいる。結果的には、村の育ちでいろいろなことのノウん」ということで渓流魚も飼ったりしているんですが、ハウ、木を切ったりとか整備関係だったりとか、そう草を刈ってみると意外と宝物がたくさん出てきて、こいうことができるので、本当にいてもらって助かってこに出会って２年目だったが、冬は雪が多くて閉ざしいるが、そんな人間と一緒に今やっている。

ちゃうけど、春、夏、秋で 762 人だったと思うが、もプラス２のもう１人は、もともとはさっきの暮らしとがゼロだったので、ちょっと大きなことを言いたかの体験ツアーに何回も通ってきてくれていた女性で、ったので 700 倍と書いちゃったんですけれども、もといろいろと将来の相談を受けていて、「こういうところがゼロだったので何と 700 倍にしちゃいました。といで暮らしてみたいけど不安だな」と。
「僕みたいに協力

う感じで、放置された場所でも、教育的、観光的な視隊というのを使う手もあるよ」という話をしたら、「じ点で提供することで、お客さんが訪れてくる場所になゃ、申し込んでみます」ということで、協力隊になっるんだなということを、自分でもやりながら体感してて来てもらって、ちょこちょこ「おたり自然学校」のいる。

ほうも手伝ってくれているという子が来たので、自然学校の成果にしちゃおうということで、今日書かせてもらった。

５．村の人口が増えた
今日、一応「おたり自然学校」の話をさせてもらう
のに、何か自慢できる成果みたいなのがあるかといろ６．「アクションがない人間にはリアクションがない」

いろ考えたが、２日前ぐらいに気がついて。
「おたり自

活動している中で、本当に無我夢中でまだやってい然学校」の活動を始めて、そう言えば人口が増えているが、これだけは忘れちゃいけないなと大切にしているなと。例えば、今「おたり自然学校」で、私は校長ることがあって、それは小谷村に来てからお世話になと名乗っているが、従業員が１人いる。なのでどちらっている地域の人たちにもらった言葉がすごく残ってかが校長にならなければいけないというところで、校いて。特に強く残っている言葉が２つあって、まず１長の座はいつでも譲り渡す覚悟でいるが、その１人がつ目が、吉澤さんというおっちゃんが突然僕に言った

もともと小谷村の生まれ育ちで、高校卒業とともに、言葉で、「アクションがない人間にはリアクションがな

僕みたいに外に出てみたいと外に出て、もう小谷村にい（by 吉澤）」。これは僕が事業を始めたばかりの頃、戻ることはないだろうとずっと外で楽しく暮らしてい小谷村に来てから、困ったお客さんに好かれてしまっ

たが、運がいいのか悪いのか僕とひょんなことで飲みて、前職の千葉の皆さんにもご迷惑をかけるぐらいの会で出会ってしまって、そこでその話をしたらそいつ出来事になってしまって。ものすごくへこんでいて、が燃えてしまって、「ぜひ働きたい」と「仕事を手伝い「やめたいな」と正直、一度だけ思ったことがあって、たい」と。
「おれ、まだ給料がそんなにないからしっか

そのときに吉澤さんが落ち込んでいる僕を見て、「おまり雇えないよ」という話で終わっていたが、気がつい

えはほかの隊員よりアクションが多い。アクションがたら勝手に帰ってきていて、去年の秋、地区の運動会

多いからリアクションが起こっただけなんだ。だからがあって、そこに彼が現れて、「何か手伝わせてくれる

気にするな」と言ってもらってすごく心が救われた。

って言ったから戻ってきた」ということで、家を引きこれからもいろいろなリアクションがあると思うが、払って小谷村に帰ってきてしまったので、押しかけ女

今までどおりアクションをとにかく繰り出すというこ

房じゃないが、押しかけ従業員みたいな感じで雇ってとを大事にしたいなと思っている。

- 21 -

そしてもう一つ、これは僕の隣の隣の家のおっちゃ

小谷村でやっていることが、「これはすごい取り組みだ

んに来たときに言われた言葉で、「大日方君よ、地域のな」と使っていただいて、だれか僕の地元の千曲で千ニーズに応えられなければ、よそからのニーズにも応

曲自然学校をつくってくれたら、僕の小谷村でやってえられないぞ。これを忘れちゃいけねえ」と。そのといる価値もあるかなと、そんなふうに思っている。

きは全然意味がわからなかったけど、実際に事業をや

今、現在進行形でもがきながらやっている。皆さってみると、「「おたり自然学校」です。こんなイベン

んからいろいろと勉強させてもらい頑張っていきたい

トがあります。皆さん、来てください。いいイベントと思うので、「おたり自然学校」、ぜひ今後ともよろしですよ」って言っても、なかなか人が集まらない。そくお願いしたい。

れはそうだなと。始めたばかりで、千葉のような実績がある団体ではないのでなかなか難しい。今まさにやっているように「役場が困っている、できるのか」、「はい、できます」と。
「宿の人たちが困っている、何かラ
イトにできる体験コンテンツは持っているのか」、「持っています」というように、今まさに地域が困っているものに柔軟に対応することによってもらえる仕事があるなとすごく気づいて、それからは自主事業ガンガ
ンよりも、宿なんかをめぐって、「今、どんなことを欲していますか」と聞いて回るようなことも多くなった。
宿の人たちと一緒に旅行会社に営業に行ったりということをしているうちにだんだんと今仕事がふえてきて、
とりあえず順番としてはここから攻めていこうと落ち着いて、バランスとしては自主事業４割、受託事業６割ぐらいの配分になっていて、何とか暮らせている。

７．地域固有資源である自然を生かして
小谷村は人口 3 千人の小さな村だが、私が気に入って住んでいる場所なので、ここからだれもが心豊かに暮らせる社会づくりに貢献していきたいなというふうに思っている。実際に自然体験活動を武器にしてやってくると、困っている地域って本当に自然豊かだなと、どこも共通して思っている。またその地域の自然というものが、そもそも、もともとある固有の資源だった
り貴重なものだったりするので、それを生かして何か仕事がつくれたら、もしかしたらどこの地域でも同じことが言えるんじゃないかなと。なので、最終的には、- 22 -

発表資料- 23 -

- 24 -

■活動事例報告② 「若い情熱を海辺の未来へ～2017 海辺の環境教育フォーラムの実践から～」
プレセンター： 川端 潮音さん 海辺の環境教育フォーラム 2017in 南房総 共同実行委員長

はじめに

２．海辺の環境教育フォーラム 2014 in 沖縄

昨年５月に南房総で「海辺の環境教育フォーラム」

2014 年に沖縄で「海辺の環境教育フォーラム」を開を開催し、そこでの実践から見たものや感じたことに催する機会があり、学生実行委員として運営に関わっついて話したい。

た。そのときのテーマが「つなげよう、海心」で、これまで沖縄の環境教育をずっと引っ張ってきた大先輩

１．海と私

方、大人たちと、そういった活動に興味を持っている

海無し奈良県で生まれ育った。両親がダイバーだっ学生、その両方が集まって実行委員会を構成し、２日たので、その影響で 12 歳のころからダイビングを始め間のフォーラムを企画した。このときに世代間交流がた。中学・高校時代は今から 180 度違う世界、音楽や多くあり、これまで大人の人たちがしてきたことを知服の世界にのめり込んだ。でもやはり海のあるところ

る良い機会となった。また学生がこんなことをしたいに行きたいと、2011 年に琉球大学に進学し、そこで海と思っていると「じゃあやってみればいいよ」と、どの環境や生物について学んだ。学校よりは海に行くこんどんチャレンジさせてもらえる、そんな環境にめぐとのほうが何倍も長いような生活をしつつ、ダイビン

り合えた。この経験は当時学生だった自分にとって大きな衝撃で、今の活動にもつながっていると感じている。沖縄の海辺フォーラムでは約 160 名の参加者と交流し、更に一般公開日は地域の方々が約 1000 名も来られ、「海辺の環境教育」の価値やこれからの向き合い方について、自分なりに考える大きなキッカケとなった。自分が海とどのように関わり続けたいのか、その答えは環境教育と、海を通した人同士のつながりなのだと確信した。

グクラブでたくさんの仲間と一緒に海を楽しんだ。こ

卒業研究でサンゴを食べる巻き貝の研究をした。海のころからかなり海と人の関係であったり、そこからの中で対象や周りの環境を直接見ること、、自分の目で繋がる物事にすごく興味を持ち出し、休学もしたりし見たことや目の前の現象などからしっかり考えることながらいろいろな地域で海とかかわる人と出会って話が大事だと、そんな根っこの部分を固めた大学時代だを聞いたりして過ごした。その中で自分が理想とするった。卒業後はなぜか沖縄と真逆（？）の東京にやっ海との関わり方を考えたときに、一番ピンときたのがてきて、今はダイビング器材やスノーケリング器材を環境教育であり、特に子どもたちの自然体験活動に大扱うメーカーに勤めている。不思議に思われることもきな価値を感じて活動してきた。

多いが、マスクがあれば海がのぞける、そんな海と人をつなぐ入口の部分に携われる機会っておもしろいん
じゃないかと思いながら働いている。今回話すのはラ- 25 -

イフワークの方。ライフワークとライスワーク（普段いうこと？」と子どもたちが集まってくる。
「ああ、なの仕事）の面白い循環が生まれている感覚もあるが、るほどね」という納得の理解になったり、逆にもっと今からの話はライフワークとしておきます。

もっと不思議になったり、そんなふうにして自然とのかかわり方を学んでいく。子どもたちへの自然体験活
動というのはこの先もずっと大事にしていきたい。

３．自然体験活動の対象について
まずは子どもの場合。学生時代から子ども対象の自然体験活動に携わってきた中で、印象的な事例を２つ。

４．大人同士の自然体験活動

沖縄では国際自然大学校の沖縄校にボランティアスタ

これは「大人への」自然体験活動ではなく、「大人同ッフとして、５泊６日、バックパッキングで沖縄を歩士の」というところが肝で、ここで昨年の「海辺の環いて横断する年越しバックパッキングというプログラ

境教育フォーラム」について紹介したい。

ムに参加した。子どもたちも大人も同じだけの荷物を昨年の「海辺の環境教育フォーラム」はテーマを「大持って６日間を過ごす、かなり苛酷なプログラムで、人の本気の海遊び」にした。よく大人になると、教わ

何かを教えるような自然体験活動ではなく、一緒に乗ったり話を聞いたり自分たちで何かをしたりという機り越えてそしてでき上がる仲間同士の関係性などは子会がとても増えてしまうが、あえて、そういうプロフどもたちにとっても私にとっても今でも大きく残ってェッショナルな人たちが集まって遊ぼうと。やるならいると感じる。

とことん本気で遊ぼう・・地引き網をやってみようと。

今は葉山のオーシャンファミリーという団体にかかわ

大人約 60 名で。その後、獲れた魚や地域の生き物を観っているが、その中で夏の三宅島サマースクールとい察しました。水族館の飼育員の方が解説したり、学生

うプログラム。海のこと、生物の見方、潜り方、そう時代にこの生物について研究したという人がいたのでいったものを子供たちは徹底的に教わり、浮力体はつ質問したり、全国の漁村を回って取材を続けているラ

けずにしっかりマスクとスノーケルとフィンをつけてイターさんが、この生物とこの地域の人との関わりはザブンと潜っていく。浮力体を必ず付けましょう、とね、と新たなテーマを持ち出したり、本当に海好きがいうのがスタンダードになっていて、もちろんそこを集まるとどんどん話題が広がっていく。そんな話を聞否定する気も無いが、事実として海を読める大人がいいていた学生の子が、「私、海のことあまり知らなかって、子どもたちを十分に見守ることができる環境・体たけど、こんなに広がるんですね」とすごく驚いてい

制が整っていれば、子どもたちはグングン潜っていく。

たことが印象的だった。地域の漁師の方と話をしたり、大人が口で言う以上に自分たちの体で自然の力を感じそれを食べるというところまで、みんなで調理をしな

取ってどんどん成長していく、顔が変わっていく。人がら踏み込んだり、地域の子どもたちを招いてミニ水間がいる場所ではない海という大自然の中に、体ひと族館を開いたりもした。あとは自然の変化の問題、サ

つで飛び込む。あの感覚は、うまく言葉に出来ないが、ンゴの白化をゲームとして体感してみたり。また学生

子ども時代に体感するからこその感覚。わたしも未だで環境教育の「か」の字も知らないような女の子たちに残っている。海と本当につながる。

が、自由時間になると、携帯を持ってダッと海に走っ子どもたちと海岸を歩いていると、「あれは何だ」と、ていって、ひたすらポーズを決めながらパシャパシャ

本当によく立ちどまっておもしろがっている様子が見と撮っていた。それはそれですごくいいなと思って、られる。そこに詳しい大人がいると、「何々、それどう

子どものときだけじゃない、大人になってから自然の- 26 -

中で「友達同士」で遊ぶ、そこで大事な思い出ができら始まったのが一つの大きな根っこだった。ただ、10る、そういった感覚はこの先のこの子たちが何かを選

代から 20 代だけだと何もできることがないので、それ択するときに生きてくる。大人だからこそ、「大人同士を支えてくれる大人の存在がすごく大きくて、去年もの自然体験活動」が大事なんだと感じた。そんなふう

この CNAC の全国フォーラムに参加したときに、「潮音にいろいろなプログラムをしながら、改めて大人同士

ちゃん、これをやるならこの人だよ、あの人だよ」とで本気で海で遊んで、結果、何がこれから生まれるか

小池さんから紹介をしてもらったり、神保さんにも、な、そんなことを考えたのが昨年の「海辺フォーラム」「若い人がやるんだったら何でもいいからやっちゃえ、だった。

施設も貸すよ、何でも貸してあげるよ」と、そんなふ
うに背中を押してもらった。そんなふうにしてやってきた海辺の環境教育フォーラム実行委員。準備をして

５．海辺の環境教育フォーラムについて

いても、夜な夜なの作業になっても、細かい資料をつ

ここからは、「海辺フォーラム」がどうやって生まれくっていても、それから当日、運営が大変過ぎて駆けて、どんなふうに運営してきたのかについて紹介した回っていても、皿洗いをしているでさえ、「でも、何をい。

していても楽しいね」とそんな言葉が聞こえてきた。

昨年の「海辺フォーラム」は「10 代から 20 代の思

これまでのプロセスがあるからこそ、今このフォーラ

いつき行動」がスタートだった。
「海辺の環境教育フォ

ムをする意味をひとりひとりが持っている、そんな風ーラム」は 2001 年から長く続いている集まりで、例に感じた。

えばメーリングリストで海の情報を交換したり SNS で共有したり、そういったネットワークが主で、数年に一度、不定期で、全国フォーラムというのを開催する
ことで海の活動している人たちと直接交流する、そんな場になっている。これまでは実行委員をいろいろな方がされていたが、ようやくここに来て 10 代から 20
代だけでやってみようということになった。特におもしろかったのが、海が好きだけど専門ではない、そんな学生の子たちがたくさん実行委員で入ってくれた。
というのも、根底にある思いが、私たちが 10 年後

６．
「UNDER25(25 歳以下)」を巻き込むために20 年後 30 年後、いい年になったときに、「そう言えば、実行委員長をしていたとき私は 24 歳だった。海辺フ

あのころ、若かったころにこんなふうに海の仲間と集ォーラムの実行委員は 29 歳までいたが、できるだけ私

まったよね。何かあったときにはその仲間に頼ってみより下の子たちを巻き込んで、よくわからないけど何たいよね」と。それから、逆にその年になったときに、だか楽しそうという感覚を「海辺の環境教育」にどうさらに若い人たちとかかわるときに、「私たち、こんな生かせるかということをすごく考えた。
「UNDER25 をふうにしてもらってうれしかったよね。こんなふうに巻き込むために」、１つは「とにかく楽しそう」である

してもらったから今の活動につながっているよね」と、こと。何かよくわからないけど楽しそうだからやってそう思えるような原点をつくりたいなというところかみたい、そんなふうに言ってくれた子は絶対に逃さな- 27 -

い。どうやって逃さないかというと、とにかく誘うと加者や実行委員の中でちょっと違和感が生まれたとき

きに、これが２番目で、「言い出した人自身からエネル

だけこそっと教えてくださいと、そんなふうに伝えてギーが満ちあふれていること」。何かこの人だと思うタいた。かかわる実行委員全員にとって「海辺の環境教

イミングがあって、この人だと思ったら、こういった

育フォーラム」の中で自分事が一つでも多くあるとい言葉がすごく私の心に残ったとか、こういうことをしいなと。そして自分の得意な技術を使ってまた新しいたいと思っているときにぴったりだと思ったとか、そことにチャレンジしてもらう、そんな場にしたいなとれを素直に言いながら、とにかく一緒にやろうという思ってフォーラムを運営した。

ことをしっかり口に出して直接言うようにした。もう一つが、テーマを考えるときであったり、プログラム

７．これからの海辺の未来を考えるときであったり、私以外の人でもいろいろな

私自身も沖縄でいろいろなことを経験させてもらっ意見が出たときに、言っている人自身がワクワクしてて、そのまま沖縄にずっといたいという想いももちろいるタイミングだったり、本当に熱くなっている状態、んずっとあったが、全然違うフィールドにチャレンジ

そういったときを見逃さないようにするということだ

してみたいと思うこともあった。一切海の環境教育が

けはすごく意識して取り組んだ。

理解されないようなビジネスの場であったり、大都会

先ほども説明したが、「いざというときに頼れる人たであったり、そんなところにポツンと入ってみるとどちがいる」というのはすごく心強くて、それから最後

うなるのか、だめだったら沖縄に帰ればいいかなと、の「その人の得意わざを 120％生かす」というのは、そのくらいの気持ちで東京にやってきた。同じような

UNDER25 の人のことを言っているが、例えば今回の子が実は周りにもたくさんいて、「葛西臨海たんけん隊」

事務局長は大の釣り好きで、フォーラムのメインイベという団体で一緒にインターンをしていた女の子は、ントとなる地引き網漁、この運営を全て任せて担って海も好きだけれど、この子の領域はアートで、一つでもらった。それから文系の晴ちゃん、この子も海が遠も多くのアートに触れる機会を世の中につくりたいと

く、今は文字書きの学部にいて、「私、海が好きだけどいうことで、公園で「あちこちアトリエ」という、だ

全く何も関係することをしていない」、と言っていたの

れが来ても絵を描いて OK というちょっとしたプログ

で、プログラム作成であったり報告書作成をお願いす

ラムをやっていた。今は名古屋に移って、そこの地域

ると、すごい勢いで素早く、そして高クオリティーなの事業としてできるようになった。また、前回の「海文章を書いてくれた。それから、先生になりたいと言辺フォーラム」にはダイビングショップの方も何人かっていたこの子は「海辺フォーラム」を準備している

参加してくれて、今まで海に毎日毎日潜っているのに

途中に東京から新潟の教育学部の大学院に進学したが、環境教育とか、こんなふうに海、ダイビング以外の活

それでも僕はここにかかわりたということで、当日の動をしている人がいるなんて知らなかったとすごく驚

分科会、これからの教育にどう海の環境教育であった

いて帰ってくれた。そのひとりが、ことし国際サンゴ

り、自然体験活動を盛り込んでいけるかという分科会

礁年でもあるので何か一緒にできないかということで、を担ってもらった。あとは UNDER25 ではないが、私

まずはポスターから一緒に活動しようということで貼以上に昔から「海辺の環境教育フォーラム」にかかわってくれている。
（3 月付け足し：このダイビングショっているベテランさんがいたので、その人にはもう役ップの方を中心に、2019 年 3 月に海辺の環境教育フォ

割を与えずに、何かちょっと不具合が出てきたり、参ーラムを伊豆で開催することになった！）- 28 -

インタープリテーションの手法を入れ込んでみるとどうなるか、そんな会が去年の 12 月に開かれた。それか

８．隣の人につなげていくこと
10 代から 20 代は本当にいろいろな環境の変化があら、今日チラシをお配りさせていただいているが、海る。例えば就職であったり、結婚であったり、新しい洋学習教材を集めたサイト、LAB to CLASS の取り組

コミュニティに出会うことが山ほどある。そのときに、みの中で、水族館で海洋教育をやってみよう、プログ

一つ何か自分の中で大事にしている種を持って枠からラムをやってみようというときに、友達に絵を描く人出てみる。私のすごく好きな言葉で、オーシャンファがいたので呼んでみた。すると、「昔々の海に住んでいミリーの海野さんからの言葉だが、「１人が 20 人に伝たのはだあれ」というお絵描きプログラムが生まれ、える。そして 20 人がまた１人ずつ 20 人に伝えると大盛況となった。そんなふうに新しいコラボレーショ

400 人になる。400 人が 8,000 人、8,000 人が１万ンで新しい教材、プログラムが生まれてきている。そ6,000 人、それから 32 万人になって 640 万人になっれから、国際サンゴ礁年 2018 というのは、今年、いて、１億 2,800 万人、25 億 6,000 万人、512 億人、

ろいろな国でサンゴ礁保全の普及啓発活動が行われる

９回１人が 20 人に伝えるということを繰り返すだけ年なので、ここでまたいろいろな人とコラボをしていで世界中の人に伝わる」。という言葉がある。これは本

くとよりおもしろくなるかと。面白さだけではなく、当にどんどんそうなっていくと思う。今、SNS でパッ

サンゴ礁の海の危機的な状況を考えると、本当に海以と発信するだけでも多くの人の目に入るし、この人が外の人を巻き込むことが重要だと強く思っている。そ言ったという言葉の重みがすごく重くなってきている

して、「コーヒー×活版印刷×海」というのは、今回 2と日々感じている。そして逆に、そんなふうに枠の外枚目の名刺をつくる際に関わった人たち。そ対象は違で頑張ってみて、やっぱりもし何かが起きたら、「あっ、っても大事に思う事が同じということは意外と多い。

何かだめだな、ここ」って思ったときでも、「あの人た話しているうちに「もしかしたら東京は海を求めていちに相談してみよう」、というそんな海の輪があるといる人が多いかもしれないね」と、コーヒー屋さん、活うのがすごく強い心のよりどころになると思ってフォ

版印刷屋さんに言われたり、普段海と関わりの無い人

ーラムにかかわってきた。

と海の話をすると、すごく興味を持ってくれたり、「何

今日帰ったときに、家の人だったり家族だったり、か一緒にできないか」という話になることも多い。東

あの人にこのことを伝えてみたいなということを１つ

京で海で何かって…何だろう。そんなふうに自分の枠でも２つでも今日のフォーラムを通して持って帰っての外の人たちもうまく巻き込みながら、面白いと感じもらえるとすごくうれしいと思う。私はやはりこれかることをこれからもやっていきたいと思っている。海らもきっと全力で海に向かい、直接感じ取ったものをを通した人と人の場を大事にしていきたい。

持ち帰り、また発信していく、そんなサイクルを大事にしていきたいと思っている。

9．これからの活動について
今、いろいろなところでコラボレーションが起こっていて、私はそれをすごくおもしろいと思っている。
例えばダイビングガイドが改めてガイドをするときに- 29 -

発表資料- 30 -

- 31 -

■活動事例報告③「若者が目指す海洋系の就職先」

プレセンター： 前田 英雅さん 東京コミュニケーションアート専門学校 副校長

はじめに普通だったら早ければ５年で取れるのに、要領が悪か

東京コミュニケーションアート専門学校は動物の専ったせいか私は８年かかった。

門学校で、滋慶学園というグループに属している。全

そんな中で、大学生にも授業をしていた。専門学校

国で 70 校ある中で動物分野が、北海道、仙台、東京、生にも授業をして、そこでびっくりしたのは、専門学

名古屋、大阪、福岡の６都市で展開している。本校は校生のものすごい熱意と情熱と集中力で、私が大学生

犬猫のペットの分野、それから動物園、牧場などの動のときと全然違う。なぜかと思ったら、一つ一つの授物の分野、さらに海洋の分野と大きく３つに分かれて業が就職にもろに直結しているからで、当時 23 人しかいる。全体で、東京の学校が今 600 名から 700 名ぐら

学生がいなかったが、46 個の目玉がずっと私を追いかいの学校になっている。

けてくれるという、そういう感覚が非常に気持ちよく

その中で、私はキャリアセンターという就職担当。

て、ドクターが取れた瞬間にその学校、今の滋慶学園

今、本校には海洋の分野の仕事を目指して入学をしてだが、にお願いして、半ば強引に裏口入学みたいな形で就職させてもらい、今 18 年目になった。
一昨年から就職担当になったので、今日は就職の実情について話したい。まず１つは、海、生き物にかかわる仕事というのはどんなものか、具体的に示したい。
それから、そこではどんな人たちが求められるのか。
そして、最後にまとめの形で話をさせてもらいたいと思っている。

１．海、生き物にかかわる仕事
くる学生がいる。どんな就職先を目指しているのか。

まず、海、生き物にかかわる仕事ということだが、そして目指そうとしている業界というのは実際にどうこれだけでは非常に漠然としていてものすごく数が多いうところがあって、その中で、２年間という短い中いことが予想されるので、あらかじめキーワードをでどんなものを身につけないといけないか、そんなと「海・生き物・自然体験活動・感動・サービス」に絞

ころの具体的な話をしたい。今までのお話しされたおった。これらはどんな仕事かというと、恐らくここに二人のすばらしい経験談とは異なり、ちょっとかたく

いらっしゃる方は決してネガティブな印象ではなくて、なってしまうかもしれないが、現状、若い人がプロに多くの方は「おもしろそうだな」とか、「ワクワクするなるための就職の道筋みたいなものを、今日共有でき仕事」だなという印象を持つと思う。

ればうれしい。

では、実際にプロとしてこういった仕事にどんなも

私自身は海にかかわる仕事をしていたわけではないのがあるのか。

が、以前は鯨の研究をしていた。長崎大学で鯨の鳴き

私もホエールウオッチングやダイビングを学生時代

声のことをずっと研究していた。ドクターを取るのに、にやっていたが、そこで鯨の研究をやりたいと思った。

- 32 -

こういった体験が非常に重要だと思うし、人の人生を回った。

大きく左右すると思う。野生のイルカと一緒に泳ぐとそうすると、特に学歴とかではない。やっぱり「人か、壮大な海の中でイルカやシャチなど海洋生物を見柄」と言ったところが非常に多かった。ほとんどのこに行くというホエールウオッチング、ドルフィンスイとが共通して、どの分野だからこう、というわけではムという仕事がある。それからきれいな海に潜るダイ

なく、ある程度共通して求められる人材像というのは

ビングインストラクターも幅広く学生たちが求めてい一緒だった。特に今回、先ほどお見せした仕事というるところ。それから、一括りにするには幅が広過ぎるのはお客さんとかかわる部分が非常に強いので、接客と思うが、自然学校であったり、ネイチャーガイド、の部分というのはかなり求められているので、コミュ

インタープリターなど、そういう形で今仕事があるが、ニケーション力があって、明るくて元気で笑顔がすて

海、山、川の中で自然、それから生物の大切さを知っきで、さらに体力もあって、解説がうまい。プレゼンてもらう、そういったガイドの仕事であったり、室内

テーション力があって、ホスピタリティー、接客力もになるが、今、全国 60 以上の水族館があるが、その中ある。こんなところで、非常にこれだとものすごくハで魚類とか海獣類の飼育員、ドルフィントレーナー、ードルの高いことを結構言ってはいるが、こういった

そういった水族館スタッフ。ほとんど今出ているやつ

ことがどんどん返ってくる。それからあとは専門的な

は本校の卒業生が現場で働いているところの写真。そ知識、また野外で仕事をするので安全管理とか気象学

れから、これもなかなか日常的には味わうことはできであったり、そういったところも知っていたらいいと。

ないが、イルカと一緒に泳いだり、それからサイン出

さらに、どんなにすぐれたスタッフがいても、どんしをしてドルフィントレーナーのような感覚になれる

なにすばらしいプログラムがあったとしても、お客様というイルカのふれあい施設もある。あと、自然体験

がそれを知らなければいけないので、最近では企画力活動という観点から言うと大きく離れてしまうと思うと情報発信力、SNS でどんどん広げていったり、そうが、今、自分の家で水槽を買ったり持ったり、インテ

いったお客さんを集客する力というのもあったらいい

リアとして持ったり、エコを感じるということで水槽と。つまり、昔、例えば水族館だったら飼育をしていを持つ人が多いということで、鑑賞魚業界ということればいいだけだったが、今は飼育員だけじゃなく企画

も１つ入れておいた。

をしたりお客さんを呼んだり、いろいろな能力が求められてきている。これはいろいろな業種でそうだと思うが、こういったことが最近の傾向としてはあるよう

２．求められる人材について
では、こういった仕事につくためにはどんなことがに思う。あとは最低限の必要資格があったり、その地求められているのか。一昨年からキャリアセンターに域で生活できる人だったり。それから、先日、北海道なったので、まずは業界を知るということで業界に赴の水族館に行ったら９割が外国人だった。館長みずか

いて、いろいろな方にいろいろな意見をもらった。どらが（中国の観光客のために）漢字の解説板を持ってんな人が求められているのか、就職するためには何がお客さんに対応していた。外国人が今どこも増えてき

必要か、あるいは、働いている人の中でいいスタッフているので、外国語に対応できるというのもこれからというのはどんなスタッフか、改善が必要なスタッフ

どんどん必要とされるということもよく言われている。

はどんなスタッフか。今まで行ったところは、他の分

さらに泳げたり、船の上で仕事ができたり、営業力が野の仕事もあるが全部で 150 ぐらいの企業を２年間であったり、生物の飼育ができたりなんていう個々に求- 33 -

められるものがあるが、一般的にはこういったことがるが、書類選考が OK で、その後研修で、研修態度もよ

しっかりできる人というところを企業としては求めてかった。じゃ、最後、面接しましょうか。あるいは、いる。

そこに筆記試験があったり実技試験、じゃ、プールで泳いでみてくださいとか、そういったところもある。
または、就職研修というものがない場合でも筆記試験、３．学生が求める仕事についてでは、本校に入ってくる学生たちがどんな仕事を求

それから筆記と実技といったところもあるが、共通しめているのか。これは昨年と今年度のこの分野の就職て、どんな仕事でも必ず採用試験というのはこのよう実績で、内定をいただいた学生の数。内定をいただいに書類選考と面接というのがある。だからこういう環た数から学生たちがどういう方向を求めているのかを

境系の分野の就職を目指す場合、学生たちは必ずこの割合的に見ていきたい。

２つをやらないといけない。逆に言うと、ここの２つダイビングが 23 名。水族館が 67 名。今年はあと 10名ほど水族館を希望している学生がいるので、恐らくをうまくクリアすると就職がグーンと大分近づいてくる。そんな現状。

この数はもう少し増える。鑑賞魚もあと 10 名ぐらいは増えると思うが、ここのあたりがすごく多い。それは５．インターンシップが重要な理由

やはり学生たちが身近に感じていたり、自分の趣味でじゃ、これをやるためには、これも書類選考と面接あったりといったところに近いから。自然の中での仕をうまくクリアするために何が一番有効なのかという事というのはまだまだ現状として就職している学生とと、私はやっぱり現場経験だと思っている。インターいうのは少ない。これは入学してくるときの就職希望

ンシップと言って、行きたいな、ここで働きたいなと

先とほとんど同じような傾向。むしろ、もう少し水族

いう企業に朝から晩まで、短い場合は１週間、長い場

館や熱帯魚屋のほうに集中していて、それが学校でい合は１カ月、ずっと働かせてもらう。そういった経験

ろいろなカリキュラムを受ける中で少し分散していくをさせてもらうことが一番就職に直結して内定をもらので、「自然環境のほうで仕事がしたいです」という学えるのが現状。

生は今のところあまりいないのが現状。

いくつかインターンシップが重要な理由というのがあるが、まず１つ、これだけは学生たちにも言っているが、今の時代はいろいろな情報が欲しいと思ったら

４．海や生き物にかかわる業種に就職するためには
では、こういうところに就職するためにはどんな試

どんどん手に入る。でも実際にやってみると全然違う

験をみんな受けて内定をもらっているのか。先ほど言ということもたくさんある。でも、やらないでそのまったように学歴はあまり問われない。その人の人間性

ま情報だけで、インスタグラムとかそういうのを見て、をよく見るといったところで、大体どこの業種もⅰ）

これはちょっと違うなとかと言ってやらない人もいるからⅵ）までのこういったパターンで採用試験というし、じゃ、ちょっと行ってみようかなと言ってやる学のが行われている。書類選考、履歴書を出して、よけ生もいる。とにかくやってみて、その仕事と自分がやればじゃ面接に来てくださいというころもあるし、うりたいことが、本当に自分の適性が合っているかどう

ちで１週間もしくは２週間、研修してください。働けかというのは長い間そこで働かせてもらわない限りはるかどうか、マッチングできるかどうか見てみましょわからない。また、ここの業種でやってみたい、このうというところ、長い場合は１カ月というところもあ

仕事がやってみたい。だけどＡ社とＢ社で全然対応が- 34 -

違うという場合がある。だから、Ａ社に行ってみて、ろいろなところで様々な関りを持たせていただきたい

ちょっと違うなと思っても、この業種はもうだめ、でと、切に願っている。

はなく、別の企業に行ってみて、本当に自分が合って最後、学校からのお願いにはなってしまうが、多くいるかどうかということを確かめていくことが、このの企業の方々と学校とが密に連携をとり、現場から求後、長い間、やりがいを持って仕事を進められるかど

められるすばらしい人材を一緒になって育成していき

うかなので、学生たちには早いうちからインターンシましょう。

ップに行かせるようにしている。２年間しかないので、分野によっては１年生の夏休みからインターンシップに行かせて、ここが合っているかな、ここは違うかな
なんていうことが体感できる。

６．企業との連携で人材を育てる
現状、若い学生たちが、海、自然体験、生き物、カヌーとか、そういったところに就職をしている。最後に、今後についてというか、さまざまなところを回っていろいろと話をさせていただいていると、仕事自体、すごく魅力的な仕事がたくさんある。いろいろな方といろいろなお話をしていると、こういうところは最後まで、これからもずっと 10 年 20 年、こういったとこ
ろをやっていっていただきたいなとこちら側も、それからお客さんも望んでいるが、１つ、こういった課題をお持ちのところが割と、水族館も含めて多かった。
人材が欲しい。どうやったら人材が来るのか、わざわ
ざ沖縄の企業の方が東京まで来て、どうやって人材を確保できるのか、どうやって育成していったらいいのか、なんてことで学校に来ていただくケースもあった。
まだまだ全体的に、水族館とか熱帯魚のほうの就職というのはある程度企業には認知度を得てきているが、全般的にはまだまだ低いと思うので、こういった分野の仕事に関しては、学校と企業がこれから一緒になってカリキュラムをつくったり、一緒になって人材をつくっていくということを真剣に考えていかない限りは、我々としても定期的にインターンシップとか職場体験とかということを学生たちにさせることがなかなかできない。今後、こういった仕事の発展を考えると、い- 35 -

発表資料- 36 -

- 37 -

- 38 -

■グループディスカッション
テーマごとに 3 グループにわかれてそれぞれ 60 分ほどディスカッションを行った。

■まとめ＆総括
グループごとに 5 分ずつの発表、質疑応答～総括

・グループ A「田舎で起業」に新聞に載るなどして、内の人に認められるようになコーディネーター：神保副代表理事
冬樹さん

講師：大日方った。

発表者：長谷川純一さん

外需。スキー・スノボの人口が減っていく中で、意外と人がハードルの低いアクティビティを求めていて、

長谷川：A グループでは、「田舎で起業」というテーマで、先ほど講演いただいた大日方さんの経験、また、

例えばかまくらを作ったり、そういった外需にも的確に応えた。

グループの他の皆さんの経験を元に話した。大日方さ

その中で、内と外の需要が重なる部分も出てきた。

んがおたり自然学校を(人数的に)700 倍に成長させた

たとえば、集う場があまりない。地域の人の集う場もが、なぜそういう成功ができたのか、というので整理

ないし、外から来た人の集う場もない。そういったとした。

ころで「自然のめぐみ食堂」というのを新しく作り、集う場にした。
ふるさと納税。内の人は地域の特産品を売りたい。
外の人は来て、小谷村のファンになり、大日方さんのファンになって、ここの地域に何か貢献をしたいということで、ふるさと納税の需要が増えて行ったりと、そういった中で、おたり自然学校をやってきた。

グループ A 議論の様子

今回は小谷村の例で話したが、他の田舎で起業する

二つの要因がある。一つ目は内需。内の、地域の需時も共通で必要になる事と思う。

要。もう一つは外需、地域外の需要。この二つの事から、田舎で起業を実践できた。
内需のことでいうと、小谷村はスキー・スノボで有名な白馬村が近くにあるが、それ以外の観光客がいな
いこと、オリンピック以降に危機感を持っている宿の営業の方などがいて、営業の相乗りをしていったことなど、元の需要があり、それに実際に応えていって、地域のコミュニティに若い力としてどんどん入っていったりした。最初はあまり評価されなかったが、実際- 39 -

グループ A 発表

・グループ B「海辺の環境教育の未来を語ろう」

コーディネーター：小池副代表理事

やっぱり海が好き。では、何で好きなのかというとこ

講師：川端

ろを掘り下げると、私は両親が海から上がって来た瞬
間、一緒に何かしているわけではないけど、二人がす

潮音さん 発表者：伊藤謙さん

ごく楽しそうで。あのただの青でしかない海の下には
伊藤：今回、テーマ B「海辺の環境教育の未来を語ろ

何があるのかといのが不思議で、そこが原点になってう」ということで、皆さんの経験などから話を出した。

いる。昨年、海辺の環境教育フォーラムをするのに、最後に「海辺の環境教育の未来にこれから必要な物」

昔から関わっている人たちの一部の人に、プログラムということで、３～４人のグループを作って、これらの内容を見ていると、海辺フォーラムは、いろんな人がやってそして解散して、という実行委員会の編成で、意外と大事なことは続いているけど、何も変わらない、と言われた。大事にすべきことがずっと続いているのがこの団体なのかな、と思った。

・グループ C「海洋系学生が目指す就職先」
コーディネーター：千足理事

講師：前田英雅さん

発表者：市川虎ノ介さん
グループ B 議論の様子のキーワードが出てきたが、
「感動」
「情熱」
「情」とい

市川：C グループでは、就職の話などについて議論さう言葉が特に多く出た。やはり興味がない子が惹きつれた。その中で問題点に上がったのは、昔と社会の構けられるようにするには、「情」に訴える、「感動」を造が変わっていること、最近の若者の早期離職、世代与えることが大切。身近に感じる、ということで、子間ギャップが挙げられた。

どもたちや、大人も、海や、魚を身近に感じることが大切。
最後に、川端さんから、海が好き、楽しそうという話があったが、補足を。

グループ C 議論の様子

早期離職の問題については、最近の若者は長く続けずに辞めてしまうことが多く、長く続かないことが挙げられた。いろいろと話を聞く中で、一つのところだ

グループ B 発表

川端：いろんな方からのお話があった B グループだ
ったが、私の活動の原点は何か、という質問があり、けではなく、いろいろなところで働いていくのもあり
なのではないか、という意見が出た。一つのところでいろいろ学んで、次の仕事に繋げて行くステップアッ- 40 -

プのためというのであれば良いのでは、と言う意見が働くんです、この世界で一生やるんです、と言ってい出された。一方、好きなことを続ける為なら我慢してた子たちも、いろんな大人たちと関わることで、意外長く続けた方が良いという意見もあり、それなりに好と、農協だったり、あとは本当に普通の会社だったり、きなことを続けるためには我慢しなければいけない場

想像もしていなかったような、会社の中で働いて、今面も多く出てくるので、一度失敗したから次の仕事に、

本当に、いきいきと働いている中で、たまに会ってごではなくて、我慢していくことで初めてわかることも飯を食べたりしていると、やはりそういうところでいあるということだった。

ろんな分野の中に、昔一緒に活動した仲間がいるとい
うのはすごく強みになるんだろうな、この先何十年かしたら、というのを感じることが多い。なので、海辺フォーラムの一番良かったところは、そういう、その先のいろんな活動している大人たちの姿が見えたとこ
ろで、私もそんな風にいろんな姿を見せられるように頑張ろうと思った今日でした。

グループ C 発表

・総括(CNAC 大塚理事)

世代間のギャップについて。最近の若者とのコミュ

大塚：皆さんがディスカッションしている間に、今ニケーションあまり取れていないが、いろいろとコミ日のテーマを、ワードごとにいろいろと考えてみた。
まず、プロフェッショナルとしての、とあるが、プュニケ－ションを取ることが重要という話が出た。
また、自然学校の情報が、自分たちから探しに行かロフェッショナルとは何か、をまず考えないといけな

ないとなかなか入って来ないと学生側から意見が出た。

い。また、新たな潮流を探るということなので、未来

自然学校の情報というのは、サイトを見たりして調べ志向の話もある。皆さん、既にお仕事をされている方ていかないとなかなか入って来ないので、情報発信がと、これから社会に出て行く方といるが、プロと言う必要という意見が出た。

のは何かというと、客さんがお金を払って、このサー就職の形はいろいろとあっても良いのではないか、とビスとかモノとか何か話聞きたいよね、ということがいうことがテーマ C で話された。

まずあって、それを、安定的に対価として供給できる人がプロ。なので、瞬間的にできる人は世の中にいっぱいいる。蕎麦打ちの名人のおじさんとかいる、すご・Q&A
川端：一つ、テーマ C の、就職先であったり、この先の働き方のところで、私が 2014 年と 2017 年に海辺の環境教育フォーラムの実行委員として関わった同年代の子たちのその先をお伝えしたいと思う。結構、
みんな、そんなところ？というような就職先にたくさ

く美味しいが、その人は毎日蕎麦を、お金を払ってもやってくれない。毎週、週末一日しかやらない。その人はプロとは呼ばない。安定的にできるかどうか。安
定的にできるプロを作るためにどうするか、が次のポイント。

ん勤めている。ずっと海が好きだったから自然学校で- 41 -

状まだこの自然体験は高いとも言えるし低いともいえるし、それはやり方次第で参入はできる。就職をしな
がらキャリアを作っていってプロになる人と、起業をいきなりして、あるいは就職してから起業をして、より自己実現のスピードを速くして、プロになる人がいる。
CNAC のフォーラムなので、その先にある「新たな潮流」というのは、たぶん、HAPPY な未来を作るとい社会に出た時の最初の課題は、社会人として生きてうことがあって、これがたぶん、お金に代わるともっ行けるか。社会の中の一員になるから、挨拶ができると良いなというのと、社会が良くなればもっといいな、とか、コミュニケーションできるとか、今日の就職のという将来があるので、HAPPY な未来というのがゴー

話でもたくさんあったが、基本的なスキルと言うのは、

ルだと思うが、HAPPY な未来と言うのは人にとってい会社に入ると一般的には教えてくれる。これはサラリ

ろいろとあるので、まず一般的には自分の HAPPY さ。

ーマンの一番良いところ。サラリーマンになると、生自分のために良くなる。次に家族のため。次に会社の活の安定があって、知識と技術を教えてくれて、さらため。次に地域社会のためというのがあって、日本のに会社の資本力と信用力を使って、たとえば 1 億円のためにというのがあって、世界のためにあるよ、といビジネスができる。これは起業してすぐだと絶対無理。

うのが未来の HAPPY で、その中で環境問題であるとか、そうした場面に接することができるというのが、就職就職関係だとかそういったものがどの領域にあるかとをした良い話。就職をしてキャリアを積むと、たぶんいうのが、その見えている世界の広さの違いだと思う。

そのうちプロになるが、百人が百人プロにならない。

いろんな仕事をしていくとたぶん高いところから見えそのうち研ぎ澄まされた何名かがプロになるし、そこるようになるので、世界のことを良くしてやろう、とに馴染めない人が転職をして、年収が落ちて行く転職

いう人は政治家を目指すのだろうし、自分の稼ぎだけもあるから、出来るだけ上がるプロとして目指していで、家族の HAPPY さだけ、年収 5 百万円あったらいい

く人が育っていく。僕は大学の授業もやっているが、というのならそこを一生懸命やる人が出てくるのかな、

就職の時に、入り口として就職と、もう一つ対極に起と思う。

業がある。昔までは、就職をしてその延長線上で起業

ちょっと昔までは、社会のというか、会社のためのするというのがあったと思うが、今はいきなり起業す

HAPPY さと、地域のための HAPPY さみたいなところるという方が世の中たくさんいるし、IT の社長とか見にライフワークとライスワークの様な水平的なボーダ

ると、そういう人がごろごろといる。そういった自分ーラインがあったような気がする。お金のために稼ぐ、のやりたい、自己実現の想いがすごく強い人はそもそというのが会社から前段、自分・家族・会社のため。

も就職しないで起業した方が良いと思う。ただ、起業地域のため、というのはライフワークとして上を目指する時に、参入障壁が高いか低いかってビジネスがあしたいというのが、昭和的な考え方だと思うが、現代

るから、いきなりいって、参入障壁が比較的、資本もになると、こういうボーダーラインが斜めになっていそうだし、ヒトとモノとカネと情報という 4 つが経営って、自分のお金のためだけど、社会のためにもなり資源なので、この４つがなくてもできるのが意外と現

たいよね、というのがこう斜めになってくると、こう- 42 -

いういろんな領域で、社会のためというのとお金のたか。

めというのがあると思う。そこのところの入り方がす

お金を稼ぐというのは、マーケットインという言葉

ごくボーダーレスになっているし、一方で社会の求めがあるので、できるだけ早くお金に変えるためには求る質というかサービスのタイプが、プロじゃないとでめている物を作ってあげて出すというのが一番早いのきないというか、たとえば自然体験するにしても、保で、中小企業の戦略としては、プロダクトアウツ、で険ちゃんと持っていますよね、とか、当たり前ですよ

きたものを売りにいくというのは無理なので、お客さね、訴訟が起きたら負けちゃうから、プロじゃないけんが欲しい物を欲しい形にして買ってちょうだいとい

ど、プロ的なノウハウも持っている人、だけど仕事にうサービスをいかにするか、というのが事業を成功さしてないので週末ボランティアですよ、だけどその代せるポイントと、今日の話を聞いて思った。

り何かあった時のリスクはこちらで持ちますよ、というのがいる。

■閉会の挨拶

言葉として、プロボノというのがあるが、これはいろいろ専門職のノウハウを持っている人が、社会活動のためにボランティアをやる。たとえば弁護士の人が、貧困層のために無料の弁護士相談をするとか、というのがプロボノの走り。それと同じようなのが自然体験の世界にもあって。水族館にいるんだけど、生き物のプロ、だけど週末はちょっと社会の為に何かやりたいから、と言ってノウハウを提供するのが、海辺の環境
教育委フォーラムの方々かもしれないし、うちの会社にしても、週末ボランティアで来てくださるスタッフもいるので、そういったいろんな部分の新しいタイプ
が見えてきているのが、たぶん「新たな潮流」なのかと感じた。ただ、今までやっていない世界観のところを作るというのは、当然参入障壁というかいろいろな障害もあるし、たぶん海が好きと言うのは、海が広い
日本だけどまだまだ少数派であって、何か海が好きな
変な人と思われている節もあり、間違いなく少数派なことは確か。となると、理解が進んでいないマーケッ
トなので、当然知らないと反発がある業界なので、それを乗り越えるのはやっぱり熱量だし、パッションというか想いだったりする。たぶんそれを支えているのが大好きな海みたいな方がいるので、今日は皆さん海が好きな人がいっぱい集まっていて、熱量がぐっと上がったところで、あとプロになるにはどうすればいい

スピーカー：NPO 法人海に学ぶ体験活動協議会
表理事

副代

神保 清司

大塚理事はいつも取り組みについて話してくれるが、基調講演でいつかきちんと話を伺って良い刺激、いいアイデアを貰いたいとずっと個人的に思っていたのが今日叶った。
事例報告をして下さった大日方さんは、個人的には何年前かの部下で、その後長野で食っていくんで、千葉からさよならします、と言っていたのがどうなったのかな、と思っていたのが、今日話を聞いて、唯一良かったのが、「年収が上がりました」と。私としてはす
ごく大事なことだし、まだまだ頑張らなければいけな
いと思うところで、また何年後かに、より大きくなって彼の話が聞けるように頑張ってもらいたいと思うし、これから起業しようと思っている人には、こうやって走って転んでそれでも立ち上がってやっている彼は非
常に勇気が沸く対象になると思うし頑張ってもらいた
いと思う。
川端さんには去年、海辺の環境教育フォーラムを私が運営している施設で開催をしてくれて、実行委員会の方達が本当に若くて、10 代、20 代の方達が本当にきらきらしていて。生き方としてこれからの時代こうなるだろうな、と思ったのは、専業で突っ走る以外の生き方というか、自分は自分の仕事を持ちながら、2 枚- 43 -

目の名刺を持って、世の中に対しての波及効果なり、

本当にちゃんと考えていかないと、今後は、優秀な人

自分たちの想いを成就させる、伝えるという術を模索

材という話もあったが、ぜひそういう方達と出会うた

しているなというのが感じ取れて、すごく共感をした

めにも、そういう仕組みをまたお手伝いいただければ部分だったので、今回その生き方をぜひ発表して貰いと思います。

たいなとお呼びした。

今後も私たち CNAC は、美しい海が日本にはたくさ

前田先生は、私個人的には、東京コミュニケーショ

んあるが、そこでの体験活動の場をいかに盛り上げてンアート専門学校さんの恩恵を受けていて、来年私のいくかということでやっていくが、美しい自然がたくところで二人採用することが決まっている。話を聞きさんあっても、そこにやはり人が関わることで、そのに行って、こういう学生たちがこれくらいの数本当に人がどんな動きをするか、何をすべきなのかというこ

生き方を模索しているんだというのを本当に肌で実感とを、人材が育っていないと、自然と人間の関係は良して、先生も仰っていたが、インターンシップの大切

くならないと思うし、自然体験活動もまだまだこれかさを私も身に染みて思った。やはり一時的な面接と筆ら盛り上げていくにはとにかく人が必要と感じている

記試験だけではその人は当然計り知れるものではないので、人を育てるための仕組みを CNAC としてもしっ

し、一週間だったが、できればもっと長くするべきだ

かりやっていかなければと思う。

ったかと思うが、一週間でもやはりその人と接するとその人となりが見えてくるので、先生が仰っていた、

今後とも私ども CNAC の活動を見守っていただいて、できれば会員になっていただければと思う。

産業と学校が連携をした人材育成のあり方というのは- 44 -

CNAC 第 12 回全国フォーラムエクスカーション
日時：平成 30 年 1 月 28 日(日) 9 時集合 17 時解散

帆船「みらいへ」による横浜港環境学習

集合場所：横浜港ぷかり桟橋(パシフィコ横浜前)

天気：晴れ
参加者：31 名

みらいへ乗組員：10 名

行程：9 時 30 分 出港／港内見学→10 時 00 分 セットセイル(メインマスト)→注意事項、掛け声の練習『ツー・シックス・ヒーブ！！』→10 時 30 分 休憩→10 時 45 分 デッキ運動会(椰子の実レース、軽石渡り、ロープ綱引き)→12 時 00 分 昼食のカレー→13 時 30 分 船内体験プログラム：3 チームに分かれて、順番にロープクラフト(もやい結び等)、バウスプリット渡り体験、操船体験を行う→15 時 00 分 ベイブリッジを前に集合写真→15 時 15 分 テイクインセイル→15 時 18 分 締めの挨拶→15 時 30 分 入港／下船解散→希望者はマスト登り体験

写真集

帆船「みらいへ」ぷかりさん橋に停泊中の「みらいへ」乗船

船首像（フィギュアヘッド）「ヤマトタケルノミコト」- 45 -

はじめの挨拶

乗組員紹介

船内の様子

船内の様子

今日のスケジュールメインマスト- 46 時を報せる「タイムベル」

バウデッキバウスプリット

ロープ

マストを軽々と操舵室

操舵室- 47 -

セットセイル

セットセイル

椰子の実レース

軽石渡り

ロープ綱引きロープ綱引きお昼のカレーがおいしすぎてこの笑顔- 48 -

ロープクラフトロープクラフト

海図説明

操船体験

さかなクンのサイン発見！

操船室

操船室から飛鳥Ⅱ発見

ベイブリッジ下を通る

ロープクラフトの復習中？

- 49 -

集合写真(横浜の街をバックに)テイクインセイル

着岸作業かっこいい！

〆の挨拶

着岸

下船

マスト登り体験- 50 -

一日、ありがとうございました！