CURRICULUM 2024
2024 年度カリキュラム

環境情報学専攻▪ カリキュラム紹介 （2024年度カリキュラム）
必修科目

赤＝必修科目 緑＝選択必修科目 黒＝選択科目■＝中学校・高等学校教諭一種免許状（理科）資格取得に関わる科目 ●＝二級建築士・木造建築士受験資格取得に必要な選択必修科目
赤＝必修科目 黒＝選択科目●＝2級ビオトープ計画管理士資格試験一部免除に必要な科目 ◆＝2級ビオトープ施工管理士資格試験一部免除に必要な科目■＝高等学校教諭一種免許状（情報）資格取得に必要な科目 ※P.19の資格関連科目と併せてご確認ください。

1年次
1年次

2年次
2年次

必修科目

環境情報学基礎演習
経営学入門
社会生活情報基礎演習Ⅰ
・Ⅱ
環境学入門
基礎経済学
エコライフ論3年次
3年次

環境情報処理論及び実習Ⅰ
社会情報学ゼミ
ナールⅠ・Ⅱ ・Ⅱ
社会情報学ゼミナールⅠ・Ⅱ
建築・都市ゼミナールⅠ
・Ⅱ●

プログラミ
プログラ
ミングの基礎
ングの基礎■
プログラミ
プログラ
ミング基礎演習
ング基礎演習■経済学系

選択科目

選択科目

マクロ経済と金融

会計学入門

教育の経済学
社会保障の経済学 産業組織の経済学 日本経済論 女性労働論
環境科学■
生命のしくみ■住居環境論●
労働経済学
グローバル経済
企業の経済学
情報の経済学
経済史環境演習Ⅰ
生命科学とくらし■
環境演習Ⅱ●
地球環境論■
宇宙地球科学■
ケーススタディ経営学
食と環境
特殊講義Ⅱ（くらしと環境）●
環境生理学■
健康と環境
マーケティング入門
地域経営論

経営学系

経営戦略論
設計製図の基礎●企業と社会
住居デザイン演習Ⅰ●
住居デザイン●

住居学 ●

社会学系

環境との共生

メディア学基礎■
環境デザイン論●●◆ 自然科学入門■

生活系

発達心理学
感情とパーソナリティの心理学
地学の基礎 ■

生物の基礎 ■
情報分析演習■
物理の基礎Ⅱ■
化学の基礎Ⅱ■

教職課程関連科目

経営組織論
流通論
消費者行動論
力とかたちⅠ■●
住居デザイ
ン演習Ⅱ●
建築法規と都市デザイン●●
マーケティング・サイエンス
ブランド論
力とかたちⅡ●
建築インテリア材料●
消費者行動演習
建築と都市の歴史●
建築と社会●

エネルギーと環境■

物理基礎実験■化学基礎実験■生物基礎実験■地学基礎実験■情報リテラシー演習■

アルゴリズム論及び演習Ⅰ
・Ⅱ■
情報システム論及び実習Ⅰ
・Ⅱ■
異文化理解Ⅰ・Ⅱ
情報ネットワーク論及び実習Ⅰ
・Ⅱ■

留学認定科目

学部共学通部科
共目
通科目

コンピュータの基礎■
情報処理実習Ａ・Ｂ■
基礎社会学

ネットワーク経済論

メディア社会論演習
広告論
オンラインデータ分析■
環境保護論●◆
環境生態デザイン●◆ 環境教育
エコロジー ■●◆
メディア史■
オルタナティブ・メディア論 環境とメディ
多文化社会論ツーア運用演習■
リズム
環境アセスメント論●
フィールドワークA
・B●◆
コンテンツ産業論
ソーシャルメディア論
メディアと社会変容環境とまちづく
AI 社会論
ビオトープ論●●◆り●●
建築デザイン●病と健康の心理学
社会心理学
心理統計演習国際関係と環境法
老いの心理学理科教職課程科目（教職課程登録者以外も履修可能）〈情報処理〉

コンピュータの基礎
留学認定科目情報処理実習Ａ・Ｂ
基礎社会学

国際金融論

環境マネジメント論
特殊講義Ⅰ（社会と環境）社会調査法
環境と経済Ⅰ
環境と法律Ⅰ●◆
環境と経営
ジェンダーとコロニアリズム
量的調査演習 情報行動論 移動とエスニシティ 社会学の理論と方法
グローバリゼーションの社会学 質的調査演習 情報文化史 都市論
環境と経済Ⅱ
環境とアグリビジネス
環境と法律Ⅱ●◆
環境とマーケティング
情報表現法■
マスメディア論

メディア学 系

専 門 教 育専科門
目教 育 科 目

現代社会論

持続的なくらしと社会

物理の基礎Ⅰ■
化学の基礎Ⅰ■

社会情報学ゼミナールⅢ
ナールⅢ
・Ⅳ
社会情報学ゼミ
・
Ⅳ
卒業研究
卒業研究

経済政策論

人間と環境

住居のデザイン

4年次
4年次

基礎統計学
社会情報概論建築・不動産と社会
ソフトウェア概論
情報社会論
異文化理解Ⅰ・Ⅱ
経営と社会コミュニケーション論
AI入門
基礎統計学 情報基礎数学
社会情報概論■
コミュニケーション論
ソフトウェア概論■
情報社会論■
建築・不動産と社会
経営と社会
情報倫理
情報セキュリティ論
リティ論
情報倫理■
情報セキュAI入門■

情報と法律
情報と法律■
情報と職業
情報と職業■

情報基礎数学

各科目の配当年次や必修科目などの区分は変更になることがあります。

科目の詳細検索（シラバス）
はこちら▪ 授業紹介おもな専門教育科目の紹介
日本経済論
環境と共生する
持続可能な暮らしを考える

量的調査演習情報行動論
学びたいことがイメージできる
環境入門講座年金や医療などの生活関連の問題から産業やアンケート調査結果を計量的に分析する量的調

私たちの行動はメディア環境によって大きく左右貿易などのグローバルな問題まで、日本が抱える査の手法を学びます。設問を自ら作成し調査しされます。情報と人間の行動に関する知見を学

さまざまな経済問題の背景を理解します。そしててみると、予想もしない回答がいかに多いか実び、情報を流通させるメディアの性質を知り、そ何かについて議論します。

先を見通す力をつけることも目的です。

行動するかを考えます。

環境学入門

環境情報学基礎演習

担当教員：細谷夏実
履修年次：1
年
担当教員：オムニバス形式で複数の先生が担当
履修年次：1
経済学の理論を通して、望ましい経済政策とは感できるはず。
自らの想像力の限界を知り、そのれに向き合う個人・集団の一員としてどのように年この授業では、環境を学ぶ第一歩として、現代の身近な生活から地球に至る環境問題について、自然のメカニズムを学びながら環境問題発生の原因を探ります。環境と共生する持続可能な社会や暮らしづくりに必要な基礎知識と考え方を身につけるこ
Q 履修モデルはありますか。とを目的としています。

▪ Q&A

A 経済学・経営学系を中心に学ぶ、社会学・メディア学系を中心に学ぶといったモデルがあります。学生自身の興味関心に合わせて科目を選択することができます。本学ホームページの履修モデルも参考にしてください。

まず、私たち人間の活動に関連する自然環境の基本的な知識を学びます。さらに、持続可能な暮らしや社会を実現する、住居やまちづくり、社会や経済のしくみ、食や農業、生命、宇宙、エネルギーなど様々な角度から総合的に学び、情報処理の技術など
Q 社会情報学ゼミナールの選択はどのように行うのですか。
も習得します。

A 事前に学生の希望を聞き、人数に偏りが出た場合は調整します。ゼミを選
ぶ2年次後期に各ゼミナールの見学や個別相談の機会が設けられます。

CURRICULUM 2024
環境情報学専攻

2024 年度／おもな専門教育科目の紹介
インテリアや住宅の図面が楽に楽しく書けるオリジナルの住宅設計にチャレンジできる

環境情報処理論及び実習Ⅰ

住居デザイン演習Ⅰ

担当教員：大橋寿美子

履修年次：３年

担当教員：大橋寿美子、粕谷奈緒子

履修年次：2 年

この授業では、身近な空間である住宅の図面の表現手法を習得します。CAD を用いてインテリアや住宅の平面図を表現し、プレゼンテーションツールとして活用できる力を身に着けるのが目標です。CAD は感動するくらい楽に書けるので、楽しい授業になると思います。

前期の「設計製図の基礎」で身につけたスキルを、住宅設計を通して高めるのが目標。前半は、室内図面や家具図の作成、展開図や家具図、パースの描き方を習得。後半は、学んだ表現技術を元に木造平屋の戸建住宅の設計を行います。自身の成長と達成感を味わえます。

環境保全と経済発展の両立と重要性を考える

国際的な環境問題について法的に理解を深める

環境と経済Ⅰ・Ⅱ

国際関係と環境法「環境と経済 I」2・3 年、「環境と経済 II」3・4 年
担当教員：黒沼吉弘 履修年次：

担当教員：木村ひとみ

履修年次：３・４年

みなさんはモノを買う時、何を基準に決めているでしょう。本
授業では、社会のいろいろな立場（例えば：行政、企業、消費者など）から観て、どんな基準でエコ社会をつくればいいか選択肢を考えます。環境保全と経済発展の両立の難しさと重要性を学び理解を深めます。

世界のさまざまな環境問題に対応するために、どのような条約があるのか、日本はどのような協力をしているかについて、多国間の環境問題を規律する国際環境法を中心に学べる授業です。
また、海洋汚染や気候変動などの国際的な環境問題についても学びます。

野外調査を通して植物や生物を観察

地球の始まりから現在を知り、未来を創造する

フィールドワーク A・B

地球環境論

担当教員：木下 勇

履修年次：３年

この実習では、キャンパス近くの都心の公園や緑地を訪れ、生物の種類や生活の様子を観察します。まず観察の基本として、基礎訓練のスケッチの方法を学び、植生、生物相、生物間の関係などの野外調査等から、自然環境の評価と現状把握ができる力を養います。

健康な生活を送るための環境を考える

健康と環境
担当教員：鈴木優志

履修年次：３年

健康な生活は、健全な環境により成り立ちます。本授業ではその観点に基づき、現代の環境問題を捉えます。環境問題とは、地球温暖化や公害のような、どこか遠いところで起きている問題だけではなく、私たちの身近な生活の中にも存在する問題だということを学びます。

担当教員：下井倉ともみ

履修年次：2 年

私たちの住む地球はどのように誕生したのでしょうか。宇宙の誕生から地球誕生の歴史、さらに地球環境の変遷に伴う生物・人類の進化などについて学び、地球や地球環境問題の根本を理解した上で、地球環境の多様性・法則性・相互関連性について理解を深めていきます。