ISSN 0912-6724

Newsletter
JAPAN SOCIETY OF EDUCATIONAL INFORMATION

NO.１１８ ２００６．７．２１

日 本 教 育 情 報 学 会････････････････････････････････････････････････････････････････････････････････････････〒500-8813 岐阜県岐阜市明徳町 10 番地 杉山ビル４F 岐阜女子大学 文化情報研究センター内
日本教育情報学会 運営本部事務局 Tel:058-267-5233 Fax:058-267-5238
E-mail:nkjg@gijodai.ac.jp
http://wwwsoc.nii.ac.jp/jsei････････････････････････････････････････････････････････････････････････････････････････

第２２回定時総会招集のご通知
会長

後藤

忠彦

第２２回定時総会を下記の通り開催いたしますので，ご出席くださいますようお願い
申しあげます。
１．日 時 ２００６年８月２６日(土)１３：００～１３：４０
２．会 場 岡山理科大学 ２５号館８階理大ホール(岡山県岡山市理大町１－１ ℡086-256-8485 情報処理センター)
３．議 案 第１号議案 ２００５年度事業報告及び収支決算の件
第２号議案 ２００６年度事業計画及び予算案の件
第３号議案 役員選任(補充)の件
総会終了後，日本教育情報学会学会賞表彰式を行います。
※出欠表・委任状は８月１８日(金)までに返送用封筒によりご返送くださいます
よう，お願いいたします。

第２２回年会

参加申込み受付中！！
（詳しくは，4 頁をご参照ください。）

問合先〒700-0005 岡山県岡山市理大町１－１
Tel:086-256-8485
岡山理科大学 情報処理センター内
日本教育情報学会第２２回年会実行委員会
実行委員長 大西荘一（E-mail:onishi@mis.ous.ac.jp）1

第１号議案に関する説明資料
２００５年度事業報告書(自 2005 年４月１日 至 2006 年３月３１日)
２００５年度に実施した事業は次のとおりである。
１．機関誌の発行・配布
・学会誌「教育情報研究」第二十一巻第一号・第二号・第三号（B5 版・季刊）を発行した。
・「News letter」（会報） No.１１３～No.１１６を刊行した。
２．総会・役員会等の開催
・第２１回定時総会，第２４回理事会，第１７回評議員会(２００５年８月２０日)を開催した。
・役員選考委員会（２００５年７月５日）を開催した。
・運営委員会を１１回開催した。
３．研究会等の開催等
・第２１回年会（２００５年８月２０日・２１日）を滋賀県で開催した。
・日本教育情報学会賞の表彰式を行った。
・デジタル・アーキビスト資格検討会（デジタル・アーキビストの養成）に参画した。
・深谷基金教育情報研究プロジェクトの募集・選考を行い，1 件を採択した。
・財団法人 松下教育研究財団の委託を受け，調査研究を行った。
・「２１世紀の教育を考える会」，「教育情報セミナー２００５」，「ネット社会に必要とされる教師の資質と情報活用能力」等の研究会を後援した。

２００５年度収支計算書(自 2005 年 4 月 1 日 至 2006 年 3 月 31 日現在)
１．収入の部(単位：円)
科目

１ 会
費(１) 専門会員費(２) 一般会員費(３) 賛助会員費(４) 公共会員費(５) 学生会員費
２ 入 会 金３ 寄 付 金４ 雑 収 入(１)過年度会費(２)その他の雑収入
５ 前年度繰越収支差額
収 入 合 計予 算 額
3,585,000
1,800,000
1,400,000
0345,000
40,00040,0000500,000
300,000
200,000
436,482
4,561,482

決 算 額
3,068,000
1,460,000
1,225,0000315,000
68,00041,00001,237,508
471,000
766,508
436,482
4,782,990

差 額
517,000
340,000
175,000
0
30,000-28,000-1,0000-737,508-171,000-566,5080-221,508

注) その他の雑収入 766,508 円のうち，600,000 円は調査研究委託費

２．支出の部(単位：円)
科

目

１ 管理費支出(１) 会 議 費
(２) 旅費・交通費(３) 通信・運搬費(４) 消 耗 品 費(５) 印刷・製本費(６) 諸 謝 金
(７) 雑費
２ 事 業 支 出
(１) 総 会(２) 機 関 誌
(３) 研 究 会
３ 予 備 費支 出 合 計次年度繰越収支差額

予 算 額
2,140,000
130,000
850,000
700,000
20,000280,000
50,000110,000
2,410,000
01,900,000
510,00004,550,000
11,482

決 算 額
1,699,652
78,274
706,380
431,640
14,391
199,900
128,130
140,937
2,780,189
0
1,678,241
1,101,948
0
4,479,841
303,149

差 額
440,348
51,726143,620
268,360
5,609
80,100-78,130-30,937-370,189
0221,759-591,948070,159-291,667

注)研究会 1,101,948 円には，調査研究委託費 600,000 円を含む

2

第２号議案に関する説明資料
２００６年度事業計画（案）（自 2006 年４月１日 至 2007 年３月３１日）
２００６年度に実施する事業は次のとおりである。
１．機関誌の発行・配布
・学会誌「教育情報研究」第二十一巻第四号・第二十二巻第一号・第二号・第三号・第四号（Ｂ５判・季刊）を発行する。
・「News letter」（会報）No.１１７～No.１２２を刊行する。
２．総会・役員会等の開催
・第２２回定時総会を開催する。
・第２５回理事会，第１８回評議員会を開催する。
・運営委員会を開催する。
３．研究会等の開催等
・第２２回年会（２００６年８月２６日・２７日）を岡山県で開催する。
・デジタル・アーキビストの研究会を開催する。
・日本教育情報学会賞の表彰を行う。
・深谷基金教育情報研究プロジェクトによる調査研究を行う。
・その他「教育の情報化」について等の研究会を計画する。
４．事務局の移転
・運営本部事務局を２００６年４月１日から岐阜女子大学文化情報研究センターに移転する。
２００６年度収支予算書（案）（自 2006 年 4 月 1 日 至 2007 年 3 月 31 日現在）
１．収入の部
科 目
１ 会
費（１） 専門会員費（２） 一般会員費（３） 賛助会員費（４） 公共会員費（５） 学生会員費
２ 入 会 金３ 寄 付 金４ 雑 収 入（１） 過年度会費（２） その他の雑収入
５ 前年度繰越収支差額
収 入 合 計

（単位：円）
予 算 額
3,115,000
1,500,000
1,225,0000
330,000
60,00040,0000450,000
300,000
150,000
303,149
3,908,149

備 考
10,000 円×150 人
7,000 円×175 人
100,000 円×0
15,000 円×22 団体
4,000 円×15 人
40 人

２．支出の部
科 目
１ 管 理 費 支 出（１） 会 議 費
（２） 旅費・交通費（３） 通信・運搬費（４） 消 耗 品 費（５） 印刷・製本費（６） 諸 謝 金
（７） 雑費
２ 事 業 支 出
（１） 総会
（２） 機 関 誌
（３） 研 究 会
３ 予 備 費支 出 合 計次年度繰越収支差額（単位：円）
予 算 額
1,590,000
50,000500,000
500,000
70,000250,000
100,000
120,000
2,310,000
01,800,000
510,000
8,149
3,908,149
0

備 考
運営委員会，各部門会議など
運営委員会など
機関誌発送費 40 万，事務連絡他 10 万円
封筒，会員証など
機関誌発送，データ入力
コピー代，手数料など
第 22 回定時総会
教育情報研究，Newsletter
年会実行委員会 50 万，学会賞運営委員会 1 万，研究会 0 万円

3

第３号議案に関する説明資料
役員（監事）に欠員が生じておりますので，定款第３１条４項に基づき，監事の選任を行います。
現在
監 事（定員２名 欠員１名）
秋山 昭八（秋山法律事務所所長）
監事候補者
有薗 格（星槎大学教授）
なお，任期は，現役員と同様２００７年１１月１４日までになります。
また，有薗氏は現在理事としてご活躍いただいていますが，監事として承認された場合，理事の任を解かれます。
したがって，承認後の理事は１７名となります。

-第２２回年会ご案内〇参加申込方法
研究発表の有無にかかわらず，年会に参加される方は年会参加申込書（郵便振替用紙）で，参加申込をしてください。
同封の郵便振替用紙が申込書を兼ねます。必要項目を記入し，郵便局の窓口またはＡＴＭ，ＡＰＭで手続きください。手数料は１万円まで１００円（ＡＴＭ・ＡＰＭご利用は６０円）になります。同封の郵便振替用紙を紛失した場合，または追加用紙が必要な場合は，郵便局備付けの用紙をご利用ください。
なお，期日を過ぎた場合は，当日会場受付でお支払いください。その場合，参加費は当日扱いとなります。
〇参加申込締切（郵便局窓口期限） 2006 年 8 月 8 日（火）郵便振替口座番号 ０１３００－０－３７６７５
口座名 日本教育情報学会第２２回年会（学会本部事務局の口座とは異なりますので，ご注意ください）〇参加費
・会員事前申込締切日まで 参加費３,０００円 論文集３,０００円 懇親会費５,０００円
・会員（当日）・非会員

参加費４,０００円 論文集３,０００円 懇親会費５,０００円※論文集は，年会当日受付にてお渡しいたします

・後援関係の方
岡山県教育委員会，岡山市教育委員会，岡山県にお勤めの現職教員の方の参加を歓迎します。この方の参加費は無料とします。
（大学教員を除く）なお、論文集代は申し受けます。当日，会場内の「年会岡山県関係受付」にお越しください。
・論文集の郵送申込について（年会に参加されない方）
年会に参加されないで論文集を購入希望の方は，参加申込書の該当欄にご記入の上，申込をしてください。
年会終了後論文集を送付いたします。
論文集 ３，５００円（郵送費，事務諸経費を含む）〇宿泊について・宿泊に関しましては，各自で手配いただきますよう，お願い申し上げます。
・岡山市から助成金をいただいている関係上，ホテルに宿泊時にホテルのフロントにて日本教育情報学会の関係者と伝えて下さい。
・年会情報及び岡山情報はこちらをご覧下さい。
http://mascot.mis.ous.ac.jp/jhp/4日本教育情報学会第 22 回年会プログラム概要
シンポジウム基調講演 「国際環境専門家の育成における情報教育」
山本秀樹（岡山大学大学院環境学研究科・助教授）［ 趣 旨 ］ ２ １ 世 紀 に 世 界的 な 課 題 と なる 感 染 症，貧困，紛争などのグローバルな課題に対し て ，
日本は貢献する必要があります。とりわけ，「Mottainai」という言葉が世界で認知されてきたように，持続可能な世界を作るための環境分野は最重点課題です。このような問題に誰もが納得できる科学的根拠のある情報を提示できる国際的に通用する環境専門家が必要です。その中でも，地球温暖化によるマラリアが増加することへの対策に示されるように，「いのち」をまもる視点が必要です。わが国は国連の予算の 20％を負担していますが，日本人国連職員は適
正数の半分以下です。
岡山大学では平成 17 年度に医学・情報科学の専門家が参画した環境学研究科を開設し国際的 に 通 用 す る 環境 専 門 家 の 育 成 を 始 め ま し た。岡山は 多くの国連機 関のあるジュ ネーブを目指して国際貢献条例が制定され，ユネスコの持続可能な開発のための教育（ESD）のモデル地
域(世界で 10 箇所)にも指定されています。地域における国際貢献の取り組みを大学院プログ
ラムにとり入れていますが，ＩＴ（人工衛星を活用した e‑learning，GIS,RS 等）は不可欠なツールであり，教育プログラムの中でのＩＴ教育は重要です。今後，「エコインフォマティク
ス 」 へ の 発 展 が期 待 さ れ ， 医 師 で ， Ｉ Ｔ に も造詣が深 く国際貢献を 実践しておら れる山本秀樹先生にお話していただきます。

パネル討論「 e‑learning による連携教育の課題と将来 」［コーディネータ］大西荘一（岡山理科大学情報処理センター・所長）［パネリスト］

木村林

宏（岡山理科大学・副学長）

德治（山口大学教育学部・教授）

横山隆光（岐阜県羽島市立羽島中学校・校長）[コメンテータ]

中野秀男（大阪市立大学大学院創造都市研究科・教授）
小宮正巳（NTT ドコモ NW 企画部・主査）
Davar Pishva（カーネギーメロン大学日本校・講師）［ 趣 旨 ］ ブ ロ ー ド バ ン ド ・ イ ン タ ー ネ ッ ト の 普及やＩＴ技術の高度化により教育のＩＴ化が進んでいます。e‑learning は地理的な距離や時間に制約されない教育環境を提供し，地理的に離れている様々な組織や学習時間帯が異なる様々な人に教育を提供することが可能です。
e‑learning のこれらの特徴を利用した連携教育の取り組みが各所で行われており，今回，その 連 携 の 仕 組 み ， 教 育 効 果 ， 課 題 ， 将 来 に ついて，連 携教育を実践 されているパ ネリストの方々に報告していただきます。

木村先生には岡山理科大学が取り組んでいる高大連携と大大連携を融合した
Cyber Campus について，林先生には海外との連携教育について，横山先生には地域の小学校，中学校，高等学校の連携について，それぞれご紹介いただき，会場の参加者と議論をし，さらなる発展のために課題を抽出し，将来を展望できればと思います。

1

課 題 研 究
課題１

遠隔授業による教育の連携コーディネータ

大西荘一（岡山理科大）２６日（土）

１０：００〜１２：１０

Ａ会場

ブロードバンド・インターネットの普及により，動画像や音声を配信する遠隔授業が現実的になってきました。今まで，地理的距離の問題で日常的な教育の連携が難しかったが，遠隔授業により可能になってきました。小，中，高，大の学校間や学校と地域，また海外との連携などさまざまな連携が考えられます。実践事例からの課題の抽出，教育効果を上げるための工夫，遠隔授業システムや組織等について議論することにより効果的な遠隔授業による教育の連携を検討します。
課題２

情報技術による教育のユニバーサル化〜特別支援教育の向上を目指して〜

コーディネータ

太田容次（国立特殊教育総合研究所）

２７日（日）

１３：００〜１５：１０

Ｂ会場

２７日（日）

１５：２０〜１７：３０

Ｂ会場

ＩＣＴの高度化が進みマルチメディア教材が普及してきています。それにより，教育方法も多彩になり教育効果の向上が期待されています。このような状況において，マルチメディ
ア技術を駆使した知的障害や広汎性発達障害の方に分かりやすい教材の開発とともに教育のユニバーサル化をどのようにすればよいかを提案し議論します。
課題３

教育支援システムコーディネータ

白川雄三（大阪学院大）２７日（日）

１３：００〜１５：１０

Ａ会場

２７日（日）

１５：２０〜１７：３０

Ａ会場

最近のインターネットの発展とともに，教育支援システムも大きく変化してきました。Webを使用した e‑learning システムなどもその一つと言えます。また，携帯電話の急速な普及と，それに伴うメールの利用なども，新たな教育支援システムとして，使用されています。さらに，今までの学生証にかわるＩＣカードシステムも普及のきざしをみせています。このようにさまざまな新しいソフトウェア・ハードウェアが，教育支援に利用されてきています。これらの教育支援システムについて，教育効果や利便性などを議論します。
課題４

教育で利用する情報をより使い易くするには〜どのような案内情報が必要か〜
コーディネータ

加藤直樹（岐阜大）・井上
２６日（土）

透（国立科学博物館）

１０：００〜１２：１０

Ｃ会場

家 庭・ 学 校・学 習 施設 ・博 物 館 ・生 涯学 習施設等で，教材，学習材，学習の方法，指 導案 ，カリキュラム，学習機会，人材（指導者），学習グループ，さらに学習結果など，学習に関する情報の効果的な管理・利用が叫ばれています。教員や学習者の立場に立って，どのような案
内情報を付加し共通して利用できるように管理すればよいか，またそれらの情報が，どのように活用できるかについて議論し，今後の課題を提案・検討します。これをもとに，学校，教育施設における学習管理システムの方向性を考えます。
課題５

学校教育での情報の取扱い方の現状と課題〜学校から卒業アルバム，家庭連絡，地域教材を無くしてもよいか〜
コーディネータ
コメンテータ岡本

２７日（日）

坂井知志（常磐大）哲（岡本法律事務所・弁護士）
１０：００〜１２：１０

Ａ会場

教育委員会，学校，家庭，教育施設等で扱う情報の共有，公開を考えた場合，例えば卒業アル バ ム の 氏 名 ， 家 庭 間 の 連 絡 網 ， 職 員 会 議 の 記録，人 材情報などは ，プライバシ ー，個人情2報 ， 著 作 権 な ど の 観 点 か ら 慎 重 に 取 り 扱 わ なければな らない重要な 課題となって います。これ ら は ， 教 員 ，校 長 ， 指 導 主 事 等 の 教 育 関 係者，保護者など一人ひとりの問題でもあります。
ま た ， 文 化 の 伝 承 と よ り よ い 人 の 育 成 を 考 える観点か ら教育に関す る情報の共有 化や利用を
い か に 考 え る べ き か を 教 育 実 践 事 例 を も と に議論し， 現状や解決す べき課題を提 案し，今後の教育情報の活用の方向性を考察します。

課題６

情報社会における教育の方法と評価
コーディネータ・座長
２７日（日）

沖裕貴（立命館大 ）１３：００〜１５：１０

Ｃ会場

社会や学校の急速な情報化の進展に対して，旧来の教育方法や教育評価はどのように対応して い る の か 。 一見 華 や か な 目 新 し い 情 報 機 器だけに振 り回され，基 本となる教育 方法の開発
が 疎 か に な っ たり ， 適 切 な 教 育 評 価 が 置 き 去りにされ てはいないか 。また、情報 モラルやコミ ュ ニ ケ ー シ ョン 能 力 ， 批 判 的 思 考 力 や 自 主性など， 情報社会でこ そ重視される 能力にはいかなる教育方法や教育評価が可能かを，研究実践事例を元に考えたい。

一般研究発表のセッション(1) e‑Learning

２７日（日）

１０：００〜１２：１０

Ｃ会場(2) 教材コンテンツ

２６日（土）

１０：００〜１２：１０

Ｂ会場(3) 教育方法・授業分析・学習評価(1)２６日（土）

１０：００〜１２：１０

Ｅ会場

(2)

２７日（日）

１０：００〜１２：１０

Ｄ会場

(3)

２７日（日）

１３：００〜１５：１０

Ｄ会場(4) アーキビストの養成

２７日（日）

１５：２０〜１７：３０

Ｅ会場(5) 教育データベース(1)２７日（日）

１０：００〜１２：１０

Ｅ会場

(2)

２７日（日）

１３：００〜１５：１０

Ｅ会場(6) 教育に関する調査研究及び社会貢献活動

２７日（日）

１０：００〜１２：１０

Ｂ会場(7) 大学教育(1)２６日（土）

１０：００〜１２：１０

Ｄ会場

(2)

２７日（日）

１５：２０〜１７：３０

Ｄ会場

3日本教育情報学会第 22 回年会プログラム詳細発表一覧
申込みを受付けている発表（講演者・題目）は，以下の通りです。
（課題研究１）

遠隔授業による教育の連携
２６日（土）

１０：００〜１２：１０

コーディネータ・座長
１Ａ１

Ａ会場

大西荘一(岡山理科大）TV 会議システムを活用した遠隔授業等の実践と問題点〜３県連携 IT 交流事業の実践を通して〜
岸誠一・土肥直樹・河崎富雄(岡山県情報教育センター)，

熊代
１Ａ２

5 年目を迎える岡山理科大学との単位認定を伴う高大連携遠隔授業
大島

１Ａ３

徹(岡山工業高校)
修(鴨方高等学校)

アメリカと日本の大学間を結ぶ最新の遠隔教育制度〜その有効性及び今後の課題について〜
Davar Pishva(カーネギーメロン大学日本校)

１Ａ４

DVTS（高速デジタルビデオ画像通信システム）を利用した遠隔医療用画像・音声通信実験
河原研二(岡山大学大学院)

１Ａ５

大阪市立大学におけるインターネット講座
中野秀男(大阪市立大学大学院)

１Ａ６

遠隔授業による日本とアフガニスタン及びモルジブとの教育連携
小宮正巳(MIT21（NTT ドコモ）)，山本秀樹(岡山大学大学院)，
小川直美(対話プロジェクト)，梅沢良夫(NTT ドコモ)

（一般研究２）

教材コンテンツ(１)２６日（土）
座長

１Ｂ１

１０：００〜１２：１０

高等教育における情報教科の導入に伴う理系大学の情報リテラシーコンテンツの開発
岩崎彰典(岡山理科大)１Ｂ２

CD 再生時による外乱及び発生する干渉の解析
林川基治(山口大)

１Ｂ３

IT を仲立ちとした人と人とのコミュニケーション教育へのブログ活用の試み

１Ｂ４

自主学習に適した英検 web 教材の開発

川田博美(名古屋女子大)橋本信也(中部大学大学院)，尾崎正弘・足達義則(中部大)，杉村
１Ｂ５

藍・武岡さおり・小山幸治(名古屋女子大)

教育活動を効率的に支援できるウェブサイトの簡単な構築方法と利用方法の例示
小山万作(深沢小学校)，佐々木康雄(駒繁小学校)，
片桐賢二(京西小学校)，坂井岳志(八幡小学校)，
秋田敏文(弦巻小学校)，久泉幸正・鳥羽

純 (東深沢小学校)，

松本正尊(花見堂小学校)，成田知代(東玉川小学校)
１Ｂ６

Ｂ会場

安藤久夫(岐阜女子大)，岩崎彰典(岡山理科大)携帯電話で動く教材の作成・Flash Lite を使って
坂井岳志(八幡小学校)

1

１Ｂ７

楽しく学ぶもの作りの教材の開発Ⅲ
安藤久夫・伊藤奈賀子(岐阜女子大)，松野光暢・竹中洵治(NPO 法人地域資料情報化コンソーシアム)，
佐藤正明(岐山高等学校)（課題研究４）

教育で利用する情報をより使い易くするには〜どのような案内情報が必要か〜
２６日（土）
コーディネータ・座長

１Ｃ１

１０：００〜１２：１０

加藤直樹(岐阜大)，井上Ｃ会場

透(国立科学博物館)

学生参画型授業モデルの開発に関する実証研究(2)〜強制連結法を活用した教材の Visual 化による学習効果〜
藤本光司(長尾中学校)，林１Ｃ２

德治(山口大)，沖裕貴(立命館大)サイエンスミュージアムネットを活用した博物館デジタル・アーカイブスの流通井上透(国立科学博物館)

１Ｃ３

デバイス中立なフォーム記述言語を用いたマークシート式調査システムの開発と運用

１Ｃ４

女性情報ポータルの機能要件の検討と構築

久保裕也(千葉商科大)安達一寿(十文字学園女子大)，青木玲子(埼玉県男女共同参画推進センター)，
尼川洋子・森１Ｃ５

未知(女性教育会館)，大西祥世(地方自治総合研究所)，

学校グループウェアを活用した教員間協働による生徒理解の広がり
鳥海健・森棟隆一(東京学芸大学附属高等学校)，

荒川信行(三木小学校)，石出勉(九段中等教育学校)，

安井浩之(武蔵工業大)
１Ｃ６

教職員等中央研修講座における参画型教員研修の設計と評価
林

德治(山口大)，沖（一般研究７）

裕貴(立命館大)，井上史子(川西中学校)

大学教育(１)２６日（土）
座長

１０：００〜１２：１０

１Ｄ１

大学 JABEE 科目における学生参画型授業の設計と評価

１Ｄ２

セルフエスティームと対人コミュニケーション能力及び対人欲求との関連について

１Ｄ３

高大連携の体系的情報教育と教科「情報」の関連及びカリキュラム方向性林德治(山口大)，沖

中谷有花・井上裕貴(立命館大)，黒川マキ(大阪学院大)

毅・宮田仁(滋賀大)

本村猛能(川村学園女子大)，工藤雄司(筑波大学附属坂戸高等学校)
１Ｄ４

オーディエンスに着目した効果的なプレゼンテーション技術の実証研究(2)〜大学生を対象とした非言語的行動の分析〜
黒川マキ(大阪学院大学)，林１Ｄ５

德治(山口大)ストリーミングコンテンツとリフレクションデータベースの活用による大学授業の改善に関する研究(3)
石丸雄一郎・宮田仁(滋賀大)

１Ｄ６

空間把握を題材とした相互出題方式による情報伝達能力育成支援の試み(2)

１Ｄ７

新 Caddie システムに関する研究

高谷知憲(滋賀大学大学院)，宮田Ｄ会場

黒川マキ(大阪学院大)，北村光一(山口大学大学院)

仁(滋賀大)，香山瑞恵(専修大)白川雄三(大阪学院大)2

（一般研究３）

教育方法・授業分析・学習評価(１)２６日（土）
座長

１Ｅ１

グループ学習における話し合いによる意識変容

１Ｅ２

学生の授業評価に対する報告

宮地

１０：００〜１２：１０

河野敏行（岡山理科大），宮地

Ｅ会場

功(岡山理科大)功(岡山理科大)〜モチベーションの差による影響〜

片山章郎(順正短期大)
１Ｅ３

教育の情報化とは何か？を学生にどう伝えるか〜モデルとなる模擬授業を通じて〜

松本宗久(大阪学院大学高等学校)
１Ｅ４

空間的知能とその表現方法の教育についての一考察〜「情報」科の可能性にかかわって〜
吉井直子(平城高等学校)

１Ｅ５

小学校国語科における情意領域に関する授業研究藤雪麗(山口大学大学院)，林德治(山口大)１Ｅ６

学生のコンピューター利用に対するモチベーションについての調査研究

１Ｅ７

e‑Learning メディア・ミックスによる自主・共同学習システムの開発

木村三千世・斎藤敏之(四天王寺国際仏教大)
ナッチャ・パワサッチャナン(京都教育大学大学院)，
山田公成(京都教教育大学付属高等学校),佐々木真理(京都教育大)
１Ｅ８

記号論理学を主体とする教科「情報」の科学的理解の在り方
工藤雄司(筑波大学附属坂戸高等学校)，本村猛能(川村学園女子大)（課題研究５）

学校教育での情報の取扱い方の現状と課題〜学校から卒業アルバム，家庭連絡，地域教材を無くしてもよいか〜
２７日（日）

１０：００〜１２：１０

コーディネータ・座長
コメンテータ２Ａ１

岡本

坂井知志（常磐大）哲（岡本法律事務所・弁護士）

初等中等教育における教育情報の取り扱いについて〜教育行政から見た現状と課題〜
植木進策・川島由久(宝塚市立教育総合センター)，藤本光司(長尾中学校)，
林

２Ａ２

德治(山口大)学校教育のプライバシー，個人情報の現状に関する調査〜学校・学級経営や学習指導での課題〜
横山隆光(羽島中学校)，佐藤正明(岐山高等学校)，
安井智恵・有薗２Ａ３

格(岐阜女子大)小学校がもつプライバシー，個人情報の課題〜メディアによる授業からアルバムまでの取り扱いの現状〜
前田志郎(昭和小学校)

２Ａ４

学校関連情報扱いに関する一考察〜学校の社会的価値とステークホルダの観点から考える〜
豊福晋平(国際大)

２Ａ５

遠隔教育における法律問題
岡本

２Ａ６

哲(岡本法律事務所・弁護士)

コメンテータからのコメント及び質疑応答
岡本哲(岡本法律事務所・弁護士)
3

Ａ会場

（一般研究６）

教育に関する調査研究及び社会貢献活動
２７日（日）

１０：００〜１２：１０
座長

Ｂ会場

赤松辰彦(株式会社 尊徳)

２Ｂ１

アンケート結果からみる校務情報化の現状と課題

２Ｂ２「持続可能な開発のための教育」とその教育への効果と ICT の応用の可能性

豊福晋平(国際大)土生真弘(岡山大学大学院)
２Ｂ３

ユネスコ協同学校計画「国際理解と国際協力のための教育」における教育実験内容について
高田準一郎(広島大学附属高等学校)，林２Ｂ４

德治(山口大)企業における環境教育への取り組み(1)赤松辰彦(株式会社 尊徳)，三松吉秀(株式会社 ミマツ)，
日本ゼロリューション協議会

２Ｂ５

中国における ICT を利用した教育の現状と課題〜黒龍江省佳木斯市第十九中学校の事例〜
付 婷 婷（フ テイ テイ）(山口大学大学院)，林２Ｂ６

德治(山口大)地域から親近感をもてる学校づくり〜山口県須金中学校の実践事例〜
霜川正幸 (山口大)

２Ｂ７「利用に刺激された基礎研究」をめぐる議論と教育情報学の学問アイデンティティ・パラダイム・ユニバーサリティ
澤田敬人(静岡県立大)２Ｂ８

子どもたちの IT に関する調査研究藤原昌樹・斎藤瑯郎・本郷（一般研究１）

健・本村猛能(川村学園女子大)e‑Learning
２７日（日）
座長

２Ｃ１

１０：００〜１２：１０

加計グループの e‑learning への取り組み
青嶋

智・山本敏弘(岡山理科大学大学院)

大西荘一・榊原道夫・河野敏行(岡山理科大)，
２Ｃ２コンピュータリテラシー教育における E‑ラーニングの活用

２Ｃ３

算数を核とした遠隔協同総合学習の試行

河野敏行(岡山理科大)佐々木真理・渡邉伸樹・守屋誠司(京都教育大),中江ひとみ(安祥小学校)
２Ｃ４

ドリルタイプの WBT における学習の特徴
木下昭一(聖徳大)

２Ｃ５

ブレンディング型 e‑learning 学習支援システムを利用したプログラミング演習
中尾茂子・安達一寿・北原俊一・新行内康慈(十文字学園女子大)，橋本健志(合資会社 風夢)

２Ｃ６

ブレンディング型授業に適した e‑learning システムの機能の検討
北原俊一・安達一寿・中尾茂子・新行内康慈(十文字学園女子大)，橋本健志(合資会社 風夢)

２Ｃ７

AIMS‑Gifu を活用した授業方法の開発と評価(3)〜全入学生に対する情報活用とモラルの指導〜
加藤直樹・村瀬康一郎・興戸律子(岐阜大)4

Ｃ会場

加藤直樹(岐阜大)，河野敏行(岡山理科大)２Ｃ８

生涯学習における e‑learning の活用：OIDE 研究会の挑戦
和田和子・小松久美子(大阪市立大学大学院)，
大西克実・中野秀男(大阪市立大)（一般研究３）

教育方法・授業分析・学習評価(２)２７日（日）
座長

２Ｄ１

Ｄ会場

学(京都市立芸術大)〜美術鑑賞ソフトウェアの開発〜

学・谷口由美子(京都市立芸術大)

情報のつながりに着目した授業の設計(2)谷口由美子・横田

２Ｄ３

健(川村学園女子大)，横田

情報のつながりに着目した授業の設計(1)
横田

２Ｄ２

本郷

１０：００〜１２：１０〜実践結果の分析と今後の展開〜

学(京都市立芸術大)

DV‑Xα分子軌道計算プログラムと三次元可視化システム VENUS の大学基礎化学教育での活用
坂根弦太(岡山理科大)２Ｄ４

体験から学ぶ IT 教育の効果
稲毛〜手作りロボットによるアルゴリズム教育〜

順(合資会社 わらべごころ)

２Ｄ５

擬似ウィルスを使った情報セキュリティースキルアッププログラムの研究

２Ｄ６

知の総合化を重視した総合的な学習の工夫改善木村聡(株式会社 エス・シー・ラボ)〜教科等との関連を図り、自己の良さ（成長）に気づく支援と評価の工夫を通して〜
高良貴美子(小禄南小学校)
２Ｄ７

国際交流学習と外国人子女教育の取り組み〜国際教育の未来へ向けて〜

高木浩志(高司中学校)
２Ｄ８

分散処理的なものの見方・考え方を学ぶためのカリキュラムの改善に関する研究
本郷健(川村学園女子大)，近藤邦雄(埼玉大)（一般研究５）

教育データベース(１)２７日（日）
座長

２Ｅ１

１０：００〜１２：１０

教育研究資料のデジタル・アーカイブ化について３〜「木田宏オーラルヒストリー」の情報構成〜
谷
白木

２Ｅ２

里佐(岐阜女子大)，希・久田由莉・大澤浩子・根本亜弥・張希・久田由莉(岐阜女子大学大学院)，

加藤真由美・久世
２Ｅ３

均・谷口知司・後藤忠彦(岐阜女子大)デジタル・アーカイブの構成・利用に関する評価
根本亜弥・原香・神谷重毅・野村明文(岐阜女子大学大学院)，

谷口知司・三宅茜巳・久世
２Ｅ４

恵琴(岐阜女子大学大学院)

道の駅のデジタル・アーカイブ化を用いた地域文化情報資源活用の研究
白木均(岐阜女子大)

文化活動等のデジタル・アーカイブ化のための多方向同時撮影について〜共同利用を目的とした映像情報の記録〜
久田由莉・白木希・根本亜弥・大澤浩子(岐阜女子大学大学院)，

三宅茜巳・谷口知司・後藤忠彦(岐阜女子大)，松野光暢(NPO 法人地域資料情報化コンソーシアム)

5

Ｅ会場

北川文夫(岡山理科大)，谷口知司(岐阜女子大)２Ｅ５

多方向同時記録資料のデータベース化とその活用
林

知代・加藤真由美・林

久田由莉・白木２Ｅ６

真子・後藤忠彦・谷口知司・三宅茜巳(岐阜女子大)，希・稲垣道子(岐阜女子大学大学院)

共同利用を目的とした教育資料管理システムの整備(1)〜地域の学校で資料の共同制作・利用〜
桐井和美(岐阜女子大学大学院)，林知代・後藤忠彦・久世

瀬ノ上
２Ｅ７

均(岐阜女子大)，裕(白川中学校)

投稿型古写真データベースシステムの大学授業への活用
北川文夫(岡山理科大)，鈴木榮一(フリー)，
山根知子(ノートルダム清心女子大)（課題研究３）

教育システム(１)２７日（日）

１３：００〜１５：１０

コーディネータ・座長
座長
３Ａ１

Ａ会場

白川雄三(大阪学院大)村瀬康一郎(岐阜大)LMS をベースにした教員養成コアカリキュラム授業科目の共同開発
村瀬康一郎・加藤直樹・益子典文・松原正也・興戸律子(岐阜大)，
南部昌敏(上越教育大)

３Ａ２

WBT システム(eL‑倶楽部)とインターネットを利用した教材共同開発環境
荒義明(善行小学校)，堀口秀嗣(常盤大)，前田真人(電子開発学園)，

小林祐光(大宮中央高等学校)
３Ａ３

WBT システム(el‑club)と e‑mail を利用した個別学習の支援について〜通信制高校における理科教育の実践より〜
小林裕光(大宮中央高等学校)，堀口秀嗣(常盤大)，
前田真人(電子開発学園)，荒

３Ａ４

義明(善行小学校)

iHORB+P2P ミドルウェアを用いた教育情報システムの提案
畝智徳・梶房秀章・社

恒(岡山理科大学大学院)，

大西荘一(岡山理科大)，西本圭佑(有限会社 アイトレック)
３Ａ５

生徒情報管理システムを活用した学校改革森

健太郎(岡山学芸館高校)，

江本和史(ファルコンシステムコンサルティング株式会社)
３Ａ６

スマートフォンで実現するユビキタス学習形態〜スタディノートポケット〜
岡田啓二(シャープシステムプロダクト株式会社)
余田義彦(同志社女子大)，山野井一夫(筑波学院大)（課題研究２）

情報技術による教育のユニバーサル化〜特別支援教育の向上を目指して〜(１)２７日（日）
コーディネータ・座長
座長

１３：００〜１５：１０

大杉成喜(滋賀大学附属養護学校)

３Ｂ１

障害児者用日本語版高度シンボル・コミュニケーション・デバイスの試用と評価

３Ｂ２

特別支援教育における自閉症児童のコミュニケーション支援

大杉成喜(滋賀大学附属養護学校)，佐原恒一郎(袖ヶ浦養護学校)
原宏和(八日市養護学校)

6

Ｂ会場

太田容次(国立特殊教育総合研究所)

３Ｂ３

特別支援教育で電子掲示板を利用した場合のコミュニケーション活性化に関する一考察(3)
石部和人・大杉成喜・木村政秀・辻野賢治・西堀二郎(滋賀大学附属養護学校)，
太田容次(国立特殊教育総合研究所)，宮田

３Ｂ４

西谷
３Ｂ５

仁(滋賀大)

湖南市発達支援 IT ネットワーク(KIDS)の今後の構想
淳(湖南市社会福祉課発達支援室)，服部昌美(湖南市社会福祉課)

e‑portfolio を利用した振り返り支援に関する一考察(2)太田容次(国立特殊教育総合研究所)，石部和人(滋賀大学附属養護学校)，
木村政秀・辻野賢治・西堀二郎(滋賀大学附属養護学校)，
宮田

３Ｂ６

仁(滋賀大)

特別支援教育における合奏支援の情報共有
佐原恒一郎(袖ヶ浦養護学校)（課題研究６）

情報社会における教育の方法と評価(１)２７日（日）

１３：００〜１５：１０

コーディネータ・座長
３Ｃ１

Ｃ会場

沖 裕貴(立命館大)

実践的態度の育成を目指した情報モラル教育に関する実証研究林泰子(頌栄人間福祉専門学校)，北川敬一(高槻北高等学校)，

藤本光司(長尾中学校)
３Ｃ２

教育 PCM 手法を活用した評価プログラムの実証研究
武田正則(東根工業高等学校)

３Ｃ３

高等学校数学科における教員研修プログラムの開発〜教授学習におけるコミュニケーション能力の育成〜
北村光一(山口大学大学院)

３Ｃ４

より抽象的な言語象徴を基盤にした学習に対応できない生徒への学習方法の開発〜強制連結法を用いて〜
奥野雅和(京都文教中学高等学校)，藤本光司(長尾中学校)

３Ｃ５

大学共通教育における学生参画型授業の設計と評価
林

３Ｃ６

德治(山口大)，沖裕貴(立命館大)，黒川マキ(大阪学院大)対面講義と e‑learning とを併用した講義形式の実践報告
北川文夫・大西荘一(岡山理科大)（一般研究３）

教育方法・授業分析・学習評価(３)２７日（日）
座長

３Ｄ１

久世

１３：００〜１５：１０

均(岐阜女子大)，成瀬喜則(富山商船高等専門学校)

教育用コンテンツの利用とその教育的効果
高納成幸(大垣北高等学校)，片桐郁至(大垣商業高等学校)，

３Ｄ２

亀山

弘(羽島高等学校)，河渡祐一・菅井久世

均(岐阜女子大)，修(岐阜各務野高等学校)，

合理的な意思決定のための ICT 活用学習
成瀬喜則(富山商船高等専門学校)

３Ｄ３

Ｄ会場

高大連携授業によるデジタル・アーキビストの養成
菅井修・渡邉泰治・矢野裕一郎・河渡祐一(岐阜各務野高等学校)，

久世均(岐阜女子大)7

３Ｄ４

情報科におけるデジタルアーキビストの養成と知的財産権
片桐郁至(大垣商業高等学校)，亀山
河渡祐一・菅井高納成幸(大垣北高等学校)，久世
３Ｄ５

弘(羽島高等学校)，

修(岐阜各務野高等学校)，
均(岐阜女子大)，

南中実験を通じた体感観測と創造性の開発Ⅰ
久世均・林知代(岐阜女子大)，佐藤正明(岐山高等学校)，横山隆光(羽島中学校),

鳥飼明史・松野光暢(ＮＰＯ法人地域資料情報化コンソローシアム)
３Ｄ６

動植物観察における公園資源の活用

３Ｄ７

高等学校教科「情報」の履修内容と大学入学後の情報に関する意識や成績との関係の分析

坂本徳弥(十日市場小学校)
立野貴之(獨協大)，加藤尚吾(早稲田大)，加藤由樹(東京福祉大)
３Ｄ８

課題解決力に関わる他資質能力との相関
藤崎雅行・林田廣伸(共立女子大)，城（一般研究５）

一夫(共立女子短期大)

教育データベース(２)２７日（日）
座長

１３：００〜１５：１０

Ｅ会場

三宅茜巳(岐阜女子大)，谷口知司(岐阜女子大)３Ｅ１

航空写真に基づく河川データベースの構築

３Ｅ２

知的創造サイクルの一環としてのデジタル・アーカイブズの研究

久保田耕太郎(岡山理科大学大学院)，劉渤江(岡山理科大)

谷口知司・三宅茜巳・後藤忠彦(岐阜女子大)，神谷重毅・大澤浩子・久田由莉(岐阜女子大学大学院)
３Ｅ３

世界遺産白川郷和田家のデジタル・アーカイブ化について
大澤浩子・稲垣道子(岐阜女子大学大学院)，
和田正人(和田家館長)，
谷

３Ｅ４

里佐・林

知代・久世

均・後藤忠彦(岐阜女子大)，

文化活動の共同利用を目的としたデジタル・アーカイブ化〜より多くの人の利用を目的とした素材の収集・管理について〜
稲垣道子・桐井和美(岐阜女子大学大学院)，
谷口知司・三宅茜巳・後藤忠彦(岐阜女子大)３Ｅ５

オーラル・ヒストリーを用いた沖縄文化デジタル・アーカイブズの構成
張恵琴・高良貴美子(岐阜女子大学大学院)，中野裕子，

仲本賽(宣野湾市文化協会)，谷里佐・後藤忠彦 (岐阜女子大)，新垣英司（嘉数小学校）（課題研究３）

教育システム(２)２７日（日）
コーディネータ・座長

４Ａ１

１５：２０〜１７：３０

白川雄三(大阪学院大）座長

宮田

知識共有をめざした多人数講義をサポートする
写メールデータベースシステムの開発とその効果
宮田仁(滋賀大)

４Ａ２

IC 携帯・IC カード利用による出席管理システム２

４Ａ３

係り受け解析を用いた空欄補充問題作成支援システム

白川雄三・高橋誠(大阪学院大)，前川幸一(株式会社 NTT ドコモ関西)

梶山智史(岡山理科大学大学院)，山田優樹(株式会社 サンリツ)，
椎名広光(岡山理科大)
8

Ａ会場

仁(滋賀大)

４Ａ４

学習者の理解度に反応する自動出題システムの開発

４Ａ５

e‑Learning コンテンツ作成を支援する

矢野口

聡(松本大)

オーサリングツール「Mamakari Tools」の開発について
西本圭佑((有)アイトレック)，大西荘一・榊原道夫(岡山理科大)４Ａ６

USB カメラを利用した実習教育支援
清水憲二・中島美雪・中ノ瀬千尋(東京文化短期大)（課題研究２）

情報技術による教育のユニバーサル化〜特別支援教育の向上を目指して〜(２)２７日（日）
コーディネータ・座長
４Ｂ１

１５：２０〜１７：３０

Ｂ会場

太田容次（国立特殊教育総合研究所）

特別支援教育に関わる関係機関の連携に関する考察
木村政秀・石部和人・大杉成喜・辻野賢治・西堀二郎(滋賀大学附属養護学校)，
太田

４Ｂ２

容次(国立特殊教育総合研究所)，宮田仁(滋賀大学)，

知的障害養護学校における実体験につなげる情報教育〜遠隔協働学習の実践を通して〜
高市幸造(愛媛大学附属養護学校)

４Ｂ３

発達障害児への療育支援ソフトの開発
金森克浩(光明養護学校)，坂本清美・村（課題研究６）

一浩(杉並区立こども発達センター)

情報社会における教育の方法と評価(２)２７日（日）

１５：２０〜１７：３０

コーディネータ座長
４Ｃ１

広域連携授業に対応した LMS「MOMOTARO山本敏弘・青嶋

V4」の開発智(岡山理科大学大学院)，

大西荘一・榊原道夫・河野敏行(岡山理科大)４Ｃ２

学習支援ソフトウェアの開発〜e‑Learning ソフト KCAI と CASL2 シミュレータ〜
草野泰秀(玉野光南高等学校)

４Ｃ３

中学校における自主性を伸ばす教育方法の開発(2)〜自主性に関連する個人の学業成績並びに諸条件の考察〜
沖４Ｃ４

裕貴(立命館大)，井上史子(川西中学校)，林德治(山口大)中学校における自主性を伸ばす教育方法の開発(3)〜自主性を促す教育活動と生徒の意識に関する考察〜
井上史子(川西中学校)，沖４Ｃ５

裕貴(立命館大)，林德治(山口大)中学校における自主性を伸ばす教育方法の開発(4)〜摘出データを学校経営にフィードバックするためのモデル〜
藤本光司(長尾中学校)，沖裕貴(立命館大)，井上史子(川西中学校)，林德治(山口大)9

Ｃ会場

沖 裕貴(立命館大)

北川文夫(岡山理科大)（一般研究７）

大学教育(２)２７日（日）
座長

４Ｄ１

１５：２０〜１７：３０

Ｄ会場

神月紀輔(滋賀大)，矢野陽子(九州保健福祉大)

教科「情報」を受講してきた学生のコンピュータ・リテラシーについての現状と今後の課題
福森

４Ｄ２

貢・宮村裕子(畿央大)，柳父立一(大阪府立大)授業の ICT 化〜ユビキタス社会を目指した ICT を活用した Paperless による

矢野陽子・林

正俊(九州保健福祉大)

大学生の各教科に繋がる情報教育の授業実践と成果研究〜
４Ｄ３

幼児教育での情報教育の役割とその展開〜保育者を目指す学生の情報機器への取り組みと意識変化について〜
塚田慶一(東京成徳短期大)，増澤文徳(東京成徳大学中学･高等学校)

４Ｄ４

大学における著作権意識の促進をめざした授業実践と学生の意識の変容
神月紀輔・宮田

４Ｄ５仁(滋賀大)

リメディアル教育における IT 活用の試行事例〜入門数学における授業支援システムの構築〜
石井４Ｄ６

悳・濱谷義弘・大西荘一(岡山理科大)キャリアパスを意識した情報教育
高原尚志(新潟女子短期大)

４Ｄ７

短期大学生による CATV 番組制作についてⅣ
鎌本京子(樟蔭東女子短期大)，白川雄三(大阪学院大)（一般研究４）

アーキビストの養成
２７日（日）
座長

４Ｅ１

佐藤

１５：２０〜１７：３０

正明(岐山高等学校)，久世Ｅ会場

均(岐阜女子大)

演劇文化のデジタル・アーカイブ開発における課題〜デジタル・アーキビスト養成の実践例〜
三宅茜巳・持田宗周(岐阜女子大)４Ｅ２

デジタル・アーキビストの養成における現地実習の重要性とそのカリキュラム構成
神谷重毅・野村明文・桐井和美(岐阜女子大学大学院)，
後藤忠彦・谷口知司(岐阜女子大)４Ｅ３

図書館司書・学芸員・社会教育主事等とデジタル・アーキビスト養成・資格について

４Ｅ４

小学校教育で必要とするデジタル・アーキビスト能力の育成

楓
原
４Ｅ５

森博・谷

里佐・安藤久夫・谷口幸子(岐阜女子大)香(岐阜女子大学大学院)

高校生の準デジタル・アーキビスト資格試験と教育課題
亀山

片桐郁至(大垣商業高等学校)，河渡祐一・菅井
久世
４Ｅ６〜アンケート分析結果から〜

弘(羽島高等学校)，高納成幸(大垣北商業高等学校)，
修(岐阜各務野高等学校)，

均(岐阜女子大)デジタル・アーキビストの養成と資格取得の現状(1)佐藤正明(岐山高等学校)，片桐郁至(大垣商業高等学校)，亀山
矢野裕一郎・菅井修・河渡祐一(岐阜各務野高等学校)，

高納成幸(大垣北商業高等学校)，久世
４Ｅ７

均(岐阜女子大)文化財・地域文化等のデジタル・アーキビスト用教材の整備(１)
持田宗周(岐阜女子大)10

弘(羽島高等学校)，