2019 年

No.

96

2019年3月15日（毎月15日）発行

日本性教育協会
THE JAPANESEASSOCIATIONFOR SEX EDUCATION〒112⊖0002東京都文京区小石川2⊖3⊖23 春日尚学ビルTel.03⊖6801⊖9307Mailinfo_ jase@faje.or.jp URLhttps://www.jase.faje.or.jp 発行人石川哲也編集人中山博邦©JASE.2019AllRightsReserved. 本ホームページに掲載している文章、写真等すべてのコンテンツの無断複写・転載を禁じます。

nts 思いこみのめがね⑫･････････････････････････ 7etnco
デートDV防止全国ネットワークの活動 ････････ 1
性教育の現場を訪ねて㉔･････････････････････ 8

多様な性のゆくえ㉓････････････････････････ 10
今月のブックガイド････････････････････････ 11
JASEインフォメーション ･･････････････････ 12

デート DV 防止全国ネットワークの活動
NPO 法人デート DV 防止全国ネットワーク事務局長

阿部真紀

暴力のことだ。10 代のカップルの３組に１組で起きはじめにていると言われるほど、子どもたちにとって大変身近な問題である。同時に、エスカレートした最悪の結果

デート DV のない社会の実現を目指して、NPO 法として、若い女性が交際相手や元交際相手から殺され人デート DV 防止全国ネットワークが設立された。本るという悲しい事件も後を絶たない。にもかかわらず稿では、NPO 法人として設立するまでの経緯、ここ認知が進んでいないのが現状である。

までの活動、そしてこれから何を目指していくのかを「デート DV」という言葉を誰もが知り、その構造お伝えしたい。

まで理解することで、その被害を防いでいく必要があ「デート DV」という言葉が生まれてちょうど 15 年

るのはもちろんだが、私は「デート DV」防止活動をの 2018 年 11 月、デート DV 防止全国ネットワーク

進めることにはもっと大きな可能性が潜んでいると考を NPO 法人として設立登記することができた。本紙えている。デート DV は、本年１月に千葉県野田市

をお読みいただいている方は、「デート DV」というで起きた児童虐待死事件などや DV（ドメスティック・

言葉をご存知の方が多いと思うが、日本の人口から考バイオレンス）と密接に関連している。交際中のデ

えたら、いったい何割の人がこの言葉を認知しているート DV に気づかず（あるいは、むしろ気づきながだろうか。さらに、交際相手から暴力を受けながらも、らも結婚すれば変わるのではないかという幻想から）、

なかなか別れることが難しいというデート DV の構

そのまま結婚すれば（大半の場合幻想であるため）夫造や特徴まで理解している人は、数パーセントにも満婦間の DV となる。そしてそこに生まれてきた子どたないのではないだろうか。

もにとっては、児童虐待を意味する。
デート DV を予防することは、DV や児童虐待をな「デート DV」とは婚姻関係のない恋人間で起きる
1

THE JAPANESE ASSOCIATION FOR SEX EDUCATION

現代性教育研究ジャーナル

NPO法人デートDV防止全国ネットワーク

つまり、10 代にとって身近なテーマとして、どんな目的〉に親密な関係であっても、対等でお互いの違いを認め

全国でデート DV 防止や支援に関わる活動をし合う大切さを伝えることができる。
「デート DV」とている機関、団体、個人に対して、予防教育の普及いう言葉で、支援現場で複雑に絡みあう DV や虐待、を促進するための調査研究や政策提言、当事者支援

予期せぬ妊娠、望まない妊娠などに向き合う様々な専のための連携、啓発活動等に関する事業を行い、デ門分野が互いに繋がることができる。そんな仮説をもートDVのない社会の実現に寄与する。

って、私たちがデート DV 防止全国ネットワークの主な活動〉

設立に本格的に取り組み始めたのは、2016 年の７月
である。
予防教育
普及

デート DV 防止に関わる全国組織をつくるという

支援体制
構築

目的に対して、「認定 NPO 法人エンパワメントかな
がわ」に助成金が決定した。2013 年から毎年３月に政策提言

デートDVのない社会開催してきたデート DV 防止スプリング・フォーラ

フォーラム
開催

ムに協力していただいた３つの団体（公益社団法人ガールスカウト日本連盟、NPO 法人 DV 防止ながさき、

調査研究

岩手県 BBS 連盟）と共に、設立委員会を構成した。

啓発活動

設立委員会では、2016 年度中に２つの事業を行うことを決めた。まず、当事者世代を対象とした全国規

くしていくことに繋がると考え、私が所属する「エン模での実態調査を行うこと、そして、デート DV 防

パワメントかながわ」では 2004 年から独自にデート

止活動を行う団体や機関に呼びかけ全国マップを作る

DV 予防プログラムを開発し提供してきた。

ことである。

これまでの 15 年間、学校現場でデート DV 予防プ〈全国デート DV 実態調査〉

ログラムを提供する中で、DV や虐待、さらに貧困が世代を超えて連鎖するケースをたくさん見聞きしてき内閣府では、定期的に「男女間における暴力に関すた。家庭に居場所がない女子高校生が交際相手から暴る調査」を実施し、交際相手からの暴力被害経験を発力を振るわれながらも、「この人しか自分のことをわ表しているが、この調査の対象者は 20 歳以上であり、かってくれないから」と別れることができず、避妊回答者の６割以上が 50 歳以上である（「平成 29 年度の協力も得られず妊娠した子は、こう語る。
「大丈夫、男女間における暴力に関する調査」）。

私の母も 17 歳の時、私を産んだから」。中卒でひとりデート DV 当事者世代を対象とした調査を実施す

親家庭となれば、経済的に困窮していくことは免れず、るため、「デート DV 予防教育」を受講した中学生・

困難を極めることになる。

高校生・大学生に対して、デート DV を「行動の制加害をする側もまた、親から虐待を受け、暴力だけ限」、「精神的暴力」、「経済的暴力」、「身体的暴力」、「性を学んできた生徒であった。彼も暴力行為を問われ、的暴力」の５パターンに分類して、それぞれ６項目、自主退学を迫られ、学校から追われ、虐待被害につい全部で 30 項目の被害経験・加害経験を尋ねるアンケてのケアがなされないまま社会に放り出された。こうートを設計した。

した暴力と貧困の連鎖を断ち切るキーワードになりう2016 年 10 月から 12 月に、「DV 防止ながさき」、「エ

るのが「デート DV」だと考えている。

ンパワメントかながわ」など５団体が、予防教育を受講した中学生・高校生・大学生を対象に１都 10 県で設立宣言に至るまで

2868 人にアンケート調査を実施した。有効回答 2122

（2016 年 7 月～ 2017 年 3 月）

人のうち、交際経験があると答えた 1329 人の中で、一つでも被害があったと答えた人は 38.9％、一つでも加害をしたと答えた人は 20.8％であった。このことは、「デート DV」という言葉で、予防教育ができる。
2

THE JAPANESE ASSOCIATION FOR SEX EDUCATION

現代性教育研究ジャーナル
さらに、重篤と考えられる女性の被害経験として、

これまで 10 代のカップルの３組に１組の割合でデー
ト DV が起きていると言われてきたことを裏付ける「裸や性行為の写真や動画を撮りたい、あるいは送っ結果となった（表１）。

てほしいと要求する」9.6％、「避妊に協力しない」6.2

表１％、「嫌がっているのにセックスをする」6.0％、「裸デートDVの経験の割合

中学生･高校生・大学生
交際経験のある人

一つでも
被害経験

一つでも
加害経験

全体

N=1329

38.9%

20.8%

女性

N=894

44.5%

21.0%

男性

N=435

27.4%

20.5%

や性行為の写真や動画を撮る」4.7％、「首を絞める」
2.8％などがあった（図３）。
図３

重篤と考えられる女性の被害経験の内容と割合

裸や性行為の写真や動画を撮りたい、
あるいは送ってほしいと要求する

9.6％

避妊に協力しない

この調査では、予防教育を実施した後の数字である

嫌がっているのにセックスをすることが重要である。予防教育をしたからこそ、約４割

裸や性行為の写真や動画を撮るの人が被害に気づき、約２割の人が加害に気づいたと

首を絞める

6.2％
6.0％
4.7％
2.8％

いうことになり、予防教育の重要性を示しているとも
また、デート DV の５パターン（「行動の制限」「、精

言えるだろう。

神的暴力」、「経済的暴力」、「身体的暴力」、「性的暴力」）

女性の被害経験としてもっとも多かったのは、「返それぞれの被害経験の相関を分析した。

信が遅いと怒る」24.2％、続いて「他の異性と話をしないと約束する」15.4％、「バカ、死ねなど傷つく言

ここでは、細かな数値の解説は省くが相関係数を算葉を言う」14.3％、「友人関係を制限する」14.0％、「体

出したところ、全ての変数間において有意な相関がみ型や容姿について嫌なことを言う」12.9％、「理由もられた。つまり、デート DV の中で起こりうる暴力は、言わずに無視をする」12.1％、「別れたら死ぬと言う」

決して単独で起こっているのではなく、その他の暴力

11.4％だった（図１）。

と密接に関わりあっていることがわかった。

図１

特に、性的暴力の被害経験について、その実数と割女性の被害経験の内容と割合返信が遅いと怒る
他の異性と話をしないと約束する

15.4％

合は他の暴力に比べて少ないが、分析では、性的暴力

24.2％とその他の暴力について、強い相関がみられた。この

バカ、死ねなど傷つく言葉を言う

14.3％

分析からは、デート DV において、性的暴力以外の友人関係を制限する

14.0％

暴力の被害を受けている場合、性的暴力も同時に受け体型や容姿について嫌なことを言う

12.9％

理由も言わずに無視をする

12.1％

別れたら死ぬと言う

11.4％ている可能性が高く、相談支援の場では、被害者が性的被害を語らない場合でも、その可能性を考慮して対応する必要があることが示唆された。

男性の被害経験として多かったのは、「返信が遅い本調査の結果は、『デートDV白書VOL.5』としてまと怒る」13.3％、「他の異性と話をしないと約束する」

とめ、デート DV 情報発信サイト（愛称「ナタロン」

11.5％、「理由も言わずに無視をする」9.4％、「友人関

http://notalone-ddv.org/）に掲載してあり、PDF フ

係を制限する」9.0％、「バカ、死ねなど傷つく言葉をァイルでのダウンロードが可能なので参照していただ

言う」7.8％、「別れたら死ぬと言う」5.5％、
「高いプ

きたい。

レゼントを買ってほしいと言う」5.5％だった（図２）。
図２〈デート DV 防止全国マップ〉

男性の被害経験の内容と割合返信が遅いと怒る

デート DV の防止活動をする団体や機関がどれく

13.3％

らいあるのかを調査し、周知するために、
「予防教育

11.5％

他の異性と話をしないと約束する
理由も言わずに無視をする

9.4％の講師の派遣」、「啓発グッズ等の制作」、「相談窓口」

友人関係を制限する

9.0％のいずれかを行う団体や機関を都道府県ごとに掲載し

バカ、死ねなど傷つく言葉を言う

7.8％

別れたら死ぬと言う

5.5％

高いプレゼントを買ってほしいと言う

5.5％

た全国マップの作成を呼びかけたところ、２、３か月の短期間で 80 の団体や機関を掲載することができた。
3

THE JAPANESE ASSOCIATION FOR SEX EDUCATION

現代性教育研究ジャーナル
ト DV 予防教育」がどのように実施されているかの実態調査を行った。全国マップに掲載された団体や機関を対象に都道府県ごとに調査を実施した。2017 年
11 月から 2018 年１月の３か月間に回答があったのは、
25 団体であった。
全国の状況を網羅したものとはいえないが、調査結果の一部を以下に紹介する。
◦学校種別ごとの受講者数及び実施回数
2016 年 4 月から 2017 年 3 月までに、回答のあった 25 団体が実施した「デートＤＶ予防教育」を受講

デート DV 情報発信サイト・愛称「ナタロン」より（http://notalone-ddv.org/）

した児童・生徒・学生は 108,031 人、実施回数は 580回であった。学校種別では、高校が一番多く 293 回（73,249 人）、次いで中学校 181 回（23,376 人）、大学・専門学校 83 回（10,851 人）、小学校 23 回（555 人）という結果であった。
学校種別ごとには、実施回数でも受講者数でも高校が最も多いという結果となった。現状では少数であるが小学校でも実施実績があり、ニーズが増えているという関係者からの声もある。発達段階に応じて、小学2017年3月19日「デートDV防止スプリング・フォーラム」（横浜市・男女共同参画センター）

校、中学校、高校、大学と何度も受講できるのが理想的であるが、デート DV の予防教育をどの年齢（学現在、120 に増えているが、実質的には 200 以上の団体や機関があるのではないかと考えている。

学校種別の受講者数と割合

2017 年 3 月 19 日、横浜で開催された５回目となる

大学・専門学校
10,851人(10.0％）「デート DV 防止スプリング・フォーラム」にて、この全国マップを発表し、「デート DV 防止全国ネット

小学校
555人(0.5％）
中学校
23,376人(21.6％）

ワーク」の設立を宣言した。

組織づくりの開始（2017 年 4 月～ 2018 年 3 月まで）

高等学校
73,249人(67.8％）

設立を宣言したものの、どのような組織体でどのような事業を進めていくのかまでは、この時点では決まらなかった。そこで、あらためて運営委員を募り、今学校種別の実施回数と割合

後の運営を検討していくこととなった。2017 年度は、大学・専門学校
83回(14.3％）

全国各地で先駆的にデート DV 予防教育を実践して小学校
23回(4.0％）

きた実践者、学識経験者に加え「にんしん SOS」、
「ホ
ワイトリボンキャンペーン」の関係者などの専門家

中学校
181回
(31.2％）

17 名に運営委員になっていただき、今後の方向性について話し合いを重ねた。

高等学校
293回
(50.5％）〈デート DV 予防教育実施状況調査〉
2016 年度の実態調査に続き、2017 年度は、
「デー
4

THE JAPANESE ASSOCIATION FOR SEX EDUCATION

現代性教育研究ジャーナル年）で実施するのが一番効果的であるかを、内容も含鎖を止めるために、できるだけ早い時期での支援こそめて検討する必要がある。できれば義務教育期間、つが重要であり、支援者たちが手を携え協力していくこ

まり中学校卒業までに受講できる体制を目指したいととこそ必要であることが述べられた。
さらに、一般社団法人にんしん SOS 東京の松下清考えている。
本調査では、実施対象だけではなく、実施単位（ク美氏からは、「メール相談から見える 10 代の妊娠のラス単位・学年単位・学校単位の受講者数の違いや実

背景」と題し報告があった。相談員がデート DV か

施時間（45 分、60 分、
90 分など）、実施方法（講義形式、否かの基準として、①避妊なしの性行為、②同意のな

参加型ワークショップ形式など）、さらには、費用負い性交、③対等でない関係、の３点から判断したとこ

担のあり方など（行政委託、民間助成金、受講関係

ろ、高校生の妊娠葛藤相談 191 件のうち 37 件（19.3

者）についても回答を得た。

％）、つまり２割のケースにデート DV が認められたとのことだった。

どのような方法や形式が費用などの面も含めて効果にんしん SOS 東京の相談記録については、その後が得られるのかを丁寧に検証していきたい。
なお、本調査の結果は、『デート DV 白書 VOL. ６』「数理解析手法を用いた相談メールの語彙や文章の意

としてまとめ、VOL.5 と同様にデート DV 情報発信

味比較」を行った結果、デート DV のキーワードとサイト（愛称「ナタロン」http://notalone-ddv.org/）

一般的な妊娠葛藤相談のキーワードとは、異なる傾向に掲載してあるので、参照していただきたい。

にあることが確認できたという報告もなされた。

NPO 法人となる〈地域フォーラム〉（2018 年 4 月～ 2019 年 3 月まで）

デート DV 防止全国ネットワークが設立されたことを周知し、さらに地域ごとでデート DV 防止活動を行う仲間同士の情報共有と連携を図ることを目的と2018 年６月３日第６回目となる運営委員会にて、NPO 法人格を取得すること、また親密な関係にある

し、2018 年度は６か所での地域フォーラムを開催し、若者の間の暴力を「デート DV」と定義し、『デート

総勢 291 名が参加した。

DV 防止プログラム実施者向けワークブック― 相手①北海道・東北地区：11 月 24 日 エル・ソーラ仙台
協力：BLT グループを尊重する関係をつくるために』などの著者である山②関東地区：12 月 10 日 ウィズ・ユーさいたま

口のり子が、代表理事に就任することが決まった。

協力：レジリエンス

折しも文部科学省から「公立高校における妊娠を理③中部地区：12 月１日 名古屋 YWCA

由とした退学等に係る調査結果」が発表されたことを

協力：アウェア f ネット

受け、10 代の妊娠とデート DV との関連を明らかに④近畿地区：12 月 15 日 大阪ドーンセンター

する取り組みが始まり、「10 代の妊娠とデート DV」と題した設立記念シンポジウムを８月 26 日に開催し協 力：ホワイトリボンキャンペーン・ジャパン、ウた。

ィメンズネット・こうべ、SEAN、NOVO⑤中国・四国地区：12 月２日 岡山ウィズセンター〈設立記念シンポジウム〉

協力：さんかくナビ・ペンギンプロジェクト⑥九州地区：2019 年２月３日 長崎アマランス

基調講演では、産婦人科医である種部恭子氏から「医療現場で見る 10 代の妊娠と課題」をテーマにお協力：DV 防止ながさき

話いただいた。今を生きる 10 代の性行動の傾向から、地域フォーラムを実施し、各地域内であっても「お10 代の妊娠の背景に潜む家庭内の暴力の存在、家庭

互いの活動を知らなかった」、「具体的な実践例をもっにも学校にも居場所がない子どもたちがリスクの高いと知りたい」、「連携したい」と情報共有の必要性が浮性行動を選ぶ現状が報告された。

かび上がった。隣の県の実施状況を知り、自分の自治体でももっと推進したいという声も聞かれ、ネットワ

10 代の妊娠や出産と関わる中で、明らかに予期せークの意義を確認できた。

ぬ妊娠・貧困・暴力の世代間連鎖があること、その連
5

THE JAPANESE ASSOCIATION FOR SEX EDUCATION

現代性教育研究ジャーナル

今後の活動
デートＤＶ防止全国ネットワークが目指すことは、すべての子どもたちがデート DV 予防教育を受けられる状況を創り出すことである。私はデート DV 予
防教育を普及していくために、3種類の調査が必要だと考えている。
◦デート DV の被害や加害の実態を明らかにすること。
◦デート DV 予防教育が各地でどのように行われているかを明らかにすること。
◦デート DV 予防教育の効果を明らかにすること。

デート DV 情報発信サイト・愛称「ナタロン」のトップページ（http://notalone-ddv.org/）

2016 年度に実施した「全国デートDV 実態調査」
は１都10 県での調査であり、全国の実態を網羅したもの

丁寧に準備し実施することを計画している。

とはいえない。2017 年度に実施した「デートDV 予

予防教育を実施するのは各地域の団体や機関、個人防教育実施状況調査」
も同様に全国の状況を明らかにであるので、持続可能でかつ効果的な実践ができるよしたものではない。

う全国ネットワークとしてバックアップの体制をつく

いずれも初めの一歩として大きな意義があるものとっていき、今後も様々な地域ごとでの地域フォーラム

考え、今後も実態調査および実施状況調査を継続してを開催することも予定している。さらに、被害者や加いきたいと考えている。予防教育の効果測定は一番重害者など当事者を支援するために、専門分野を越えた要であると考えるが、学識経験者のご協力をいただき連携体制を構築していきたいと考えている。

JASE 性教育・セクソロジーに関する資料室
資料室に
ついて

JASE 資料室は国内外の性教育、性科学等に関する文献資料を収集している開架式資料室です。文献資料の数は約６万点以上、現在も日々、増え続けています。性教育、セクソロ
ジーに関する調査、研究のためにご利用いただけます。人間の性に関心がある方、ぜひ足をお運びください。

【閲 覧】必ず事前に電話で予約が必要です（tel03-6801-9307）。貸出業務は行っておりません。
資料室【開室日・時間】月～金曜日 10：30 ～ 17：30
利用方法【休室日】土・日曜日、祝日、年末年始 ※この他、会議等で臨時に休室することがあります。
【コピーサービス】コピー料金は用紙サイズにかかわらず１枚 10 円です。著作権法の許容する範囲で行うものとします。
https://www.jase.faje.or.jp/pub/archive.html

収集文献
・資料

統計・調査報告書、ジェンダー・フェミニズム、性教育一般・性教育の歴史的資料、国内雑誌、障害者、

セクソロジー（自然科学系、人文・社会学系）、民俗学・文化人類学・風俗、性研究史・性学史、教科書・指導書・学習指導要領、幼児期～青年期、国内学術誌、国際（海外団体資料・海外学術誌）、
高齢者・家族問題、文学・評論・エッセイ・文庫・新書、官公庁資料、JASE 刊行物、映像資料、
個人論文、雑誌記事、新聞記事、絵本・写真集・マンガ、江幡・篠崎・朝山・石川・ダイアモン
ド文庫、ほか。

https://www.jase.faje.or.jp/cgi-bin/search1.cgi

6

鈴木茂義

Suzuki Shigeyoshi

公立小学校非常勤講師。14 年間の公立小学校正規教諭、主任教諭を経験。
専門は特別支援教育、教育相談、教育カウンセリングなど。

「シゲせんせー、実は私も…」と、自らもセクシュ
アルマイノリティであることをカミングアウトしてくれた教員志望の大学生、現役の先生もいました。一人「春は名のみの風の冷たさよ」とはよく言ったもの

ひとりの中にストーリーがあり、苦悩や戸惑いがあり、です。今年は立春が過ぎても、とても寒い日が続いて喜びや幸せがあることを知りました。
「シゲせんせーのいたように感じます。暖かくなるのを心待ちにしていカミングアウトに励まされました」という声もあれば、ましたが、ここ最近ようやく春の陽気を感じられるよ「辛い。カミングアウトがしたいけどできない」といううになってきました。先日は早咲きの桜である河津桜

声もありました。この執筆のバトンを受け取り、先生を愛でに、神奈川県三浦市へ出かけてきました。濃いたちの思いのバトンを受け取り、私は次に何をしよう

ピンクの河津桜が、咲き誇っていました。そう言えば、かと考えてきました。
思いを共にする仲間が増え、思いや実践が広がり、

現代性教育研究ジャーナルでの執筆を始めたのも去年それぞれの持ち場でそれぞれの取り組みが進んでいるの今頃でした。
瞬きしている間に、１年が経ったような気がします。

ことを感じます。担任をもちながら子どもの前で、自この１年間も小学校に勤務して、算数の学力向上や特らのセクシュアリティについてカミングアウトをした

別支援教育を中心に仕事をしてきました。生と性の多様先生がいました。私はそれができなかったので、とても羨ましい気持ちになりました。

性について勤務校で子どもに直接的な指導をすることはありませんでした。しかしながら、（詳細を語ることはできませんが）やはり

第子どもの前でカミングアウトは回「シゲせんせーのこれから」学校の中で生と性の多様性についバトンをつなげ

しない。けれども性の多様性について実践は進めるという先生がいました。担任をもちながら実践を積み重ねることに、やて「予防的」「積極的」「教育的」に行う必要があることを強く感じました。学校で生活すはり羨ましさも感じました。数年前には出会えなかっる子どもたちの「生」は、「性」を切り口としてもしな

た先生たちやその実践に触れることで、自分の世界やくても既に多様であることを再確認しました。

人生が広がったような気がします。そんなことを言う

勤務先ではない小学校や中学校に伺う機会が多くあと私の全てが上手くいっているようにも聞こえますが、りました。生と性の多様性について授業をすると、事決してそんなことはありません。世界や人生が広がれ後のアンケートで「自分もセクシュアルマイノリティ

ば、新たな悩みや壁にもぶつかります。うまくできなです」と打ち明けてくれる子がいました。
「友達にもいい自分に嫌気がさすときもありますし、他者と比較しつかカミングアウトしたいです」という子もいました。

て劣っていると勘違いする自分に落ち込むこともあり

私は１回切りの授業しかできません。ですが LGBT のます。私はこれからも、そんなややこしい自分と生き子もそうでない子も、自他の生と性を大事にすることていくのだと思います。
子どもの思いや声のバトンを、これからもつないでについて話し合える場が保証されるといいなと考えていきます。仲間の先生やたくさんの大人の実践や取りいます。
学校の先生と学ぶ機会にも恵まれました。
「性の多様組みを、これからもつないでいきます。そして両親か性について授業をしたいが、何をどう始めればよいか

らつながった命のバトン。そのバトンは、性に揺れて迷っている」という声をよく聞きました。なぜ多様性いた小学生の私から、中学生高校生の私に、そして大の授業をしたいのか、その授業を通して子どもに何を人になった私に引き継がれました。40 歳になった今、伝えたいのか語り合いました。先生方の気概に触れる

そんな命のバトンを改めて振り返ることで、これからたびに、同業者としてよい刺激を受けたと同時に、ゲの自分がはっきりしてくるのかもしれないと今は思っイである自分も何か救われたような気にもなりました。

ています。
7

性教育の現場を訪ねて

24（下）［岡山県倉敷市立船穂中学校］

性の多様性を認め合う授業
第２学年の学びを他学年に伝える
岡山県倉敷市教育委員会と市内の小・中学校の先生方が人権教育課題として共に取り組んだ「性の多様性を認め合う児童生徒の育成」。各校は、児童生徒が正しい知識を身につけ楽しく学
べるように、工夫を凝らして研究課題の授業に取り組んだ。今回は初年度に研究課題に取り組んだ倉敷市立船穂中学校の学びを紹介する。

学校現場に存在する「性による区別」

倉敷市立船穂中学校
校長 大月 新一
生徒数 170 名
教職員数 26 名（不登校生徒支援員、NET 等含む）
（2019 年 2 月現在）

平成 28 年４月、岡山県倉敷市の小中学校 10 校で人権教育課題研究「性の多様性を認め合う児童生徒の育成」の取り組みが始まった。
倉敷市立船穂中学校では、全校生徒が性の多様性にを認め合う」授業がスタートした。授業と並行して教ついて正しく理解できるように、第２学年の生徒が先

師たちもまた、夏季休業中も研修を行ったり、中学校

行して学び、自分たちが得た知識をまとめあげ、他学区の取り組みとして、幼稚園・小学校との合同で性的年のクラスに出向いて発表する形をとることにした。

少数者自助グループに講師を頼み研修を受けるなど自「あとから振り返ってみると、スタート当時の４月

身の学びを深めていったという。

は、私も含め教師たちは性的マイノリティに対する知

第２学年の試行錯誤

識もなく、偏見もあったかと思います」。平成 28 年度の人権教育課題研究委員の１人であった田中和子教諭

道徳で３時間、総合的な学習の時間で１時間、第２は、当時を振り返ってそう語る。

学年の生徒たちは前半４時間の授業で多様性を尊重し「『もしかしたら学校がいちばん偏見を助長している

認め合うことを学んだ。次は、自分たちがインプット

かもしれない』― そう当時の校長が言っていました

した知識を他学年にアウトプットしていく作業に入る。

が、まさにその通りかもしれません。学校の現場では他の人たちにぜひ知ってもらいたい知識や事実を挙げ

男女で制服が違うし、上履きの色も異なる。男女別のさせて、テーマを決め、班別の学習がスタートした。

名簿やテスト用紙に性別を書く欄が設けてあるものも「基礎知識をクイズ形式にしてみてはどうだろう」

ある。給食ひとつとっても、職員室で『これは大盛り「レインボーバッジをつくって、レインボーカラーのだから男性』と言ったり……。さまざまなシーンで性意味を説明してみないか？」「当事者の人にインタビ

による区別が色濃く残っていたのです」。

ューできるかな？」― 自分たちに何ができるか。自性の多様性について学んでいくうちに、田中教諭は分たちの考えや思いを伝えるにはどうしたらよいのか。

これまで当たり前のこととして捉えていた一つひとつ

第２学年、２クラスの生徒たちの試行錯誤が始まった。

のことが気になりはじめたという。

「生徒たちは、互いにアイデアを出し合い、工夫を本格的な授業がスタートするまでの２か月間、教師

こらして１つのものをつくっていきました。最終的にたちは事前学習や校内研修等で、自身がまず正しい知は各班発表のリハーサルシーンをクラスの担任にビデ識を身につけて、念入りに授業の準備を重ねていった。

オ撮影してもらい、生徒たちはそれを見ながら、発表

６月、いよいよ全８時間を通して行う「性の多様性の修正をするなど、だんだんと大がかかりなものにな
8第2学年から他学年および保護者へアウトプットした内容
テーマ
Ａ班

【導入】
私たちの中の固定観念

Ｂ班

【Ｑ＆Ａ】
クイズで学ぼう性の多様性【基礎知識】
Ｃ班
多様な性を知ろう

発 表 内 容・身の回りの事象を中心に、自分たちの中の固定観念に気づかせる。

・クイズを取り入れ、「多様な性の捉え方」「性のグラデーション」等、解説をはさみながら多様な性についてわかりやすく説明する。

Ｄ班【聞いて見よう】
当事者の思い・当事者の思いを直接インタビューし、映像とともに伝える。

Ｅ班【考えよう】
私たちにできること

・学習の総括として、自分たちにできることを提案。
【例】「社会が変わりつつある現在、変わらなければならないのは私たち」

Ｆ班【啓発・広報】
誰もが自分らしく生きるために・レインボーカラーの意味の説明。
・ポスター、標語、手作りバッチを使って啓発。

っていきました。手間も時間もかかりましたが、生徒と思います」と確かな手ごたえを感じたようだ。

たちは楽しみながら行っていました」（田中教諭）。

【生徒たちの感想】
・性的少数者の方を他人事のように思ってしまったり、学年から学校全体の学びとなった

変な人という誤解が生じてしまったりするのは、や

第２学年の生徒が学んだ知識をいよいよ他学年に発

はりおかしいことだと改めて考えさせられた。

表するときがきた。船穂中学校は、各学年２クラスで・２年生のみなさんは性の多様性についてしっかり伝
えてくれたので、よかったです。

構成されている。そこで、１時間目は、２年Ａ組が３年Ａ組に、２年Ｂ組は３年Ｂ組へ、２時間目は、２年【保護者の感想】

Ａ組は１年Ａ組へ、２年Ｂ組は１年Ｂ組に出向いて発・子どもたちが自分たちで調べ、考えることができ、とてもよい機会になったと思う。

表を行った。また、学習のしめくくりとして、参観日・
「セクシャリティ」を考えるきっかけになったと思には総合的な学習の時間に保護者に向けて発表した。

う。家庭で話し合うことも大事だと思った。

「たとえば、『私たちの固定観念』というテーマでは、男子が女子の制服を着て、制服の下の部分だけの画面

ダイバーシティ教育を推進を提示した。その画面をみせながら『さあ、皆さん。
今ここ映っている人は、男子でしょうか？ 女子でし

岡山県倉敷市教育委員会と市内の小・中学校の先生ょうか？』と他学年に問いかけました。生徒たちが見方が人権教育課題として共に取り組んだ、性の多様性

せる大人にはない柔軟な発想に、教職員一同感心させを尊重する授業は、好事例として新聞や教育雑誌などられることが多々ありました」と田中教諭はいう。

でさまざまな形で取り上げられるようになった。
倉敷市教育委員会人権教育推進室・松尾真治主幹は「聞いてみよう 当事者の思い」というテーマでは、当事者に直接インタビューをして聞いたことを映像と「倉敷市は、性の多様性の学びに関して進んでいると共に伝えた。
「当事者の思いを直接聞くことで、当事いわれるのは誇らしいこと」としながらもテーマはそ者が困難（生きづらさ）を感じる社会はおかしいのでれだけに限らないという。
「日本在住の外国人、障がはないか。変わらなければならないのは自分たちだとい者や高齢者、女性など、人権課題を踏まえた根本的いうことに気づくことができたようです」。

な考え方はすべて一緒だと思うのです。私たちはダイ
バーシティ教育というもっと大きな枠組みの中で、教第２学年の生徒は、自分たちの学びをいかに他学年育を推進していきたいと考えています」と語る。

に伝えていくかを模索することで深い学びへとつながっていった。一方、発表を聞いた側の１年生や３年生

さらに「多様性を認め合う価値観を身につけた児童

からも、２年生の熱意ある発表に自分たちも真摯に受生徒たちは、今後の人生の中でさまざまな出会いがあけ止めたという感想が多くあったという。

るだろう。その出会いの中で、多様性を尊重する実践を行っていってくれるはず」と同主幹は期待を込めて

田中教諭は「一連の学習を通じて、教職員の共通理語った。

解を図れたことも大きな意義がありました。結果とし（取材・文 エム・シー・プレス中出三重）て、生徒も教師も含めた学校全体の学びにつながった99宮田 一雄みやた かずお
ジャーナリスト。公益財団法人エイズ予防財団理事、特定非営利活動法人エイズ＆ソサエティ研究会議事務局長。

［ 23］
世銀総裁も辞任した
2022 年までの任期を３年以上も残し、世界銀行のに出席し、「エイズの流行と貧困に終わりを」と題し

ジム・ヨン・キム総裁が２月に辞任した。世銀の発表た演説を行っている。
（演説の日本語仮訳はこちら）があったのは、日本風に言えば、まだ松の内も明けてhttps://asajp.at.webry.info/201207/article_6.html

いない正月７日だったこともあり、新年早々のサプラ世銀総裁が国際エイズ会議で演説するのは実はこのイズ報道に驚いた人も少なくなかっただろう。

日が初めてだった。キム氏はエイズ対策の歴史を振りいったい何があったのか。ロイター通信は当日のニ

返り『転機のほぼすべてを切り開き、主導してきたのュースで『世銀幹部２人によると、キム総裁の退任ははアクティビストとコミュニティでした』と述べたう

自発的なものであり、トランプ政権によって「排除さえでこう続けている。

れたわけではない」とした』と報じている。

『セーファーセックスというコンセプトを考え出し、

気候変動対策や中国への対応をめぐり、米国のトラコンドーム使用や注射針交換など現在、使われている

ンプ政権と世銀との確執は以前から指摘されていた。

すべての行動変容に基づく予防対策を進めてきたのはまた、当コラムでも紹介したように、母子保健やエイアクティビストたちでした』

ズ対策の現場ではトランプ政権の拡大版グローバルギ

そして、アクティビストによる貢献を他にもいくつャグルールによる打撃が次第に増しており、開発と保か挙げたうえで、その教訓を開発分野全般に生かして健、とりわけ女性の健康をめぐる政策でも、２人の指いくことの重要性を強調した。

導者の考え方は相容れなかったように思う。

『すべての開発分野における知識と経験の流れをよ

世銀の幹部はおそらく質問されたから答えたのだろ

くし、すべての人が教育を受けられるようにし、母子

うが、わざわざ「排除されたわけではない」と言われ保健を促進し、環境を持続可能なかたちでまもり、他

ると、ついつい「そうか、トランプショックもここまの多くの目標にも生かしていくことができます』

できたか」と余分な憶測に走りたくもなる。

こんな総裁がいただろうか。改めてそう思わざるを

キム氏は韓国系米国人で、2012 年７月１日に世銀得ない。

総裁に就任し、2017 年には再任を果たしている。米『貧困対策の教訓とすべきエイズとの闘いの二つの国のオバマ政権の意向が反映された人事だった。辞任

特徴は、公開性と革新性です。エイズとの闘いで大きの理由かどうかは別にしても、トランプ、キム両氏のな成果をおさめた国は自国の流行を明らかにしてきま

衝突はいずれ避けられなかっただろう。

した。情報を広く共有し、スティグマに挑み、公に議もともとキム氏はグローバルヘルス分野に深くかか論することを奨励してきました。秘密主義を拒み、理わる医学者であり、経済の専門家が多い世銀グループ

屈に合わない恐怖の感情を払いのけてきました』のトップとしては異色の経歴の持ち主だった。

個人的な体験を控え目に交えつつ記せば、性にまつ

世界保健機関（WHO）に在任していた 2003 年には、わる様々な思い込みをエイズの流行という世界史的な途上国の HIV 陽性者に抗レトロウイルス薬を提供する現象がもたらす現実に照らして修正していくプロセス

ための３by５計画（2005 年末までに途上国の HIV 陽

もまた、公開性と革新性に満ちた作業だった。

性者 300 万人に治療へのアクセスを確保する計画）を後継総裁の選任は現在進められている。世銀のプレ立案し、計画推進にも中心的な役割を果たしてきた。

スリリースによると、候補者の公募を３月 14 日に締

なぜ世銀のトップが保健の専門家なのか。キム氏はめ切り、ワシントンで４月に開かれる春季会合までに就任３週間後の 2012 年７月 22 日、米国の首都ワシン

決定したいということだ。キム氏の功績を引き継ぐ新トンで第 19 回国際エイズ会議（AIDS2012）の開会式

たな指導者の選任を期待したい。
10

禁断の果実女性の身体と性のタブー
リーヴ・ストロームクヴィスト作／相川千尋訳
花伝社
定価 1800 円＋税

何を言いたいのかピンとこなかったのだが、それはつ性のタブーに笑いで斬り込む

まり外陰部に名称を与えない社会に私自身すっかり染
まってしまっているのだなとはっとさせられた。
第３章は「女性のオーガズム」。啓蒙時代以前には、

スウェーデンの女性漫画家によるフェミニズム・ギャグコミックである本書は、2014 年にスウェーデン

女性の身体と男性の身体は同一モデルにしたがって理で出版された後、英語、フランス語、ドイツ語、オラ

解され、オーガズムも男女に共通のものとみなされてンダ語、デンマーク語、フィンランド語、スペイン語

いたが、19 世紀になるとその考えが一変される。女など多くの言語に翻訳され、国内外で大きな評判にな性の性欲はないものとされ、クリトリスでオーガズムった。日本では昨年 12 月に出版され、ツイッターなを得る女性は未熟で、ペニスのヴァギナへの挿入でオどで話題になり、２月には早速増刷されている。

ーガズムを得なければならないとフロイトらが主張す女性器や生理、オーガズムなど女性の身体をめぐるる。女性のオーガズムの中心はクリトリスであると証

様々なタブーについて、学術研究を引用しながら知ら明されるのは 1960 年代の終わり頃になってから。ク

れざる事実を次々に紹介してくれるのだが、ギャグコ

リトリスの根元までを含んだ実際の大きさ（７〜 10

ミックというだけあって、作者のユーモアが随所に散㎝）が発見されるのは、なんと 1998 年！
第４章「イブたちの声 ― 女性の身体と恥の感情」

りばめられており、クスッと笑いながら勉強になる、といった不思議な読み心地。

は、他の章とは雰囲気が異なり、インターネット掲示

全体は５章から構成されており、第１章「女性器に板に寄せられた女性たちの書き込みを、イブの声とし興味を持ちすぎた男たち」がいきなり面白くて、一気て紹介している。生理ナプキンを買ってとお母さんにに本書の世界に引き込まれる。ここでは、章題のとお頼めなかったこと、子どもの頃バスで隣のおじいさん

り女性器に興味を持ちすぎた男たちをランキング形式に腿に手を入れられたこと、自分の性器を見たことがで紹介しているのだが、まず登場する第７位がコーンないこと……。短いエピソードが並んでいるだけだが、フレークを発明したジョン・ハーヴェイ・ケロッグ。

女性というジェンダーについてしみじみ考えさせられケロッグが医者であったというのは、そういえば聞いる章だ。

たことがあるかもと思ったが、まさか女性のオナニー

最後の第５章は「生理のタブー」。私たちは生理をの禁止に情熱を燃やしていたとは知らなかった！ 彼

恥ずかしく、人に知られたくないものと考えているが、は、オナニーが子宮ガン、てんかん、精神錯乱や様々

家父長制的宗教以前の時代には、生理は神聖なものとな精神・身体障害の原因になると断言し、石炭酸をクとらえられていたという。民間信仰では生理の血が媚リトリスに塗布することが治療法になると発見したの薬になるとされたり、魔術的な力が備わる貴重なものだという。クリトリスに酸……。第６位〜１位までもとされていたとか。

驚きのエピソード満載である。

とにかく初めて知る事実がいっぱいで面白く、フェ第２章「女性器のタブー」では、女性の外陰部がヴ

ミニズムの視点が痛快！ カバーの折り返しには「全ァギナ（膣）と混同されていることを指摘している。

世界 38 億人 女性たちの新必読文献！」と書かれて例えば、外陰部の美白クリームが「ヴァギナ美白クリ

いるが、男性にもぜひ読んでもらいたい。

ーム」と名付けられているなど。初めのうち、作者が（日本性科学連合事務局長 今福貴子）
11

研究会、研修会等の情報を下記まで、郵送または、
Fax03-5800-0478でお寄せください。
〒112-0002 文京区小石川 2-3-23春日尚学ビル B1  
日本性教育協会「JASE ジャーナル」係

４月３日（水）スタート

計８回

第28回女のからだ相談員養成講座・基礎コース
内

容

わたし

◦「もっと知りたい！ 女のからだ」
第１回
第２回
第３回
第４回
第５回
第６回
第７回
第８回

会

４月 ３ 日（水曜日）昼・夜 「オリエンテーション〜ウィメンズセンター大阪とは〜」
４月10 日（水曜日）昼・夜 「女のからだ基礎知識（１）月経・性器・避妊・性感染症」
４月17 日（水曜日）昼・夜 「女のからだ基礎知識（２）妊娠・出産・産後のからだと性」
４月24 日（水曜日）昼・夜 「女のからだ基礎知識（３）更年期のからだと性」
５月 ８ 日（水曜日）昼・夜 「女のからだ基礎知識（４）女のからだに起きるトラブル」
５月11 日（土曜日）昼・夜合同 「女のからだ基礎知識（５）女のからだに起きるトラブル」
５月15 日（水曜日）昼・夜 「女のからだ基礎知識（６）女のからだに起きるトラブル」
５月22 日（水曜日）昼・夜 「女性の人生づくり〜女の健康とは？〜」ウィメンズセンター大阪

場

講座室（大阪市阿倍野区旭町 2-1-1-123）

参加費・問い合わせ先等
参 加 費：20,000 円（基礎コース計８回）
定

員：昼・夜それぞれ 20 名

昼：午後２時 30 分〜４時 30 分

夜：午後６時 30 分〜８時 30 分

問合せ先／ウィメンズセンター大阪（大阪市阿倍野区旭町 2-1-1-123）
TEL 06-6632-7011 FAX : 06-6632-7012（月曜日〜土曜日

10 時〜 17 時）

E-mail：wco@wco-ne.jp http://wco.life.coocan.jp/

2014 年３月 WAS 諮問委員会で承認された改訂版「性の権利宣言」を増補〈増補版〉『セクシュアル・ヘルスの推進
日本語版監修
主な内容

松本清一・宮原

忍

行動のための提言』◆Ｂ５判：72 頁、頒価 800 円

セクシュアル・ヘルスの特徴 ⁄ セクシュアル・ヘルス上の留意点と問題 ⁄ セクシュアル・

ヘルス増進のための行動と戦略 /WAS の ｢性の権利宣言（初版）/WAS の「性の権利宣言」（改訂版）※送料は別途。詳しくは JASE ウェブサイトで確認してください。

性教育ハンドブック Vol.6『「ありのままのわたしを生きる」ために』
土肥いつき著

主な内容◆Ａ５判：86 頁、頒価 500 円

港にて（自分史の試み…）/ 船出のとき（小さなトゲのような思い…）/ 帆をあげる（教員生活のはじまり…）/ 舵を切る（「身体改造の」開始…）/ 嵐の中で / かすかに見えた航路 / 新たな旅へ
1985 年より京都府立高校教員。セクシュアルマイノリティ教職員ネットワーク副代表、トランスジェンダー生徒交流会世話人、
まんまるの会（関西医科大学附属病院ジェンダークリニッ
ク受診者の会）世話人代表など。映画『coming out story』に出演。

著者プロフィール

既刊〈性教育ハンドブック〉☆性教育ハンドブック Vol.5 『 21 世紀の課題＝今こそ、エイズを考える』池上千寿子著 A5 判・68 頁 500 円☆性教育ハンドブック Vol.4 『性教育の歴史を尋ねる〜戦前編〜』茂木輝順著 A5 判・92 頁 500 円※送料は別途。詳しくは JASE ウェブサイトで確認してください。

◆ J ASE ウェブサイト https://www.jase.faje.or.jp/pub/pub.html からお申し込みいただけます。
または、Email  info_jase@faje.or.jp
TEL 03-6801-9307 FAX 03-5800-0478

12

若者の性にかかわる行動、規範意識、情報源などが、

緊急出版！
！

この６年間でどのように変容したかがわかる。

全国調査による
最新のデータ

若者の性を理解するための必須の資料！

青少年の性行動
わが国の中学生・高校生・大学生に関する第 8 回調査報告
編集／一般財団法人日本児童教育振興財団内 日本性教育協会（JASE）「第 8 回青少年の性行動全国調査」委員会

日本性教育協会では、1974 年に第１回調査を開始し、以来ほぼ６年ごとに「青少年の性行動全国調査」を行ってきました。日本の青少年の性行動や性意識の変化を全国規模で把握することができる貴重な調査データとして国内はもとより国際的にも認知されています。
このたび、2017 年６月から同年 12 月にかけて実施した「第８回青少年の性行動全国調査」の単純集計がまとまりましたので、一次報告として刊行しました。主要な結果「デート経験」「キス経験」「性交経験」などの解説と、全質問の中学生・高校生・
大学生の男女別集計結果が掲載されています。
※なお、今回の調査に詳しい分析を加えた報告書「『若者の性』
白書 第８回青少年の性行動全国調査報告（仮題）」につきましては、2019 年刊行予定です。

A4 判

頒価：1,000 円
送料は別途。詳しくは JASE ウェブ
サイトで確認してください。

JASE ウェブサイトよりお申し込みいただけます！
https://www.jase.faje.or.jp/pub/seikoudou8.html※インターネット環境にない場合は、JASE( 電話 03-6801-9307）までお問い合せください。

●本書に関するお問い合せにつきましては、下記までお願いいたします。
一般財団法人 日本児童教育振興財団内 日本性教育協会（JASE）〒 112–0002 東京都文京区小石川 2–3–23 春日尚学ビル B１
TEL 03–6801–9307

FAX 03-5800-0478

Mail info_jase@faje.or.jp

URL https://www.jase.faje.or.jp
1380 ページ