１．学科別履修指針（2018〜2020 年度⼊学⽣）
薬学科
Ⅰ．カリキュラムの概要
北海道科学⼤学薬学部薬学科では、薬剤師として求められる 10 の基本的な資質を基礎とした実践的な能⼒を、体系的に修得できるようなカリキュラムを構成しています。カリキュラムの科目区分は、教育内容に則して１．基本教育科目、２．薬学関連科目、３．薬学専門科目に分類されています。以下に各分類の概要を示します。
１．基本教育科目
基本教育科目では、いわゆる「学⼠⼒」の醸成を⾒据え、異⽂化に関する知識の理解、⼈類の⽂化・社会と⾃然 に関する知識の理解、知的活動、職業⽣活や社会⽣活で必要となる汎⽤的技能、社会⼈として求められる態度や志向性を修得します。
⼊学時に全新⼊⽣に実施する「基礎学⼒テスト」（数学・物理・化学・⽣物）の結果を踏まえ、薬学専門教育への円滑な導⼊を図るうえで必要となる⾃然科学に関する基礎的な知識と科学的な⾒⽅や考え⽅を⾝に付けるために、１年次に数学、物理学、統計分析学に関する選択科目を開講します。これらの科目に関する基礎知識に不安がある学⽣は、上記選択科目の履修を強く勧めます。
また、英語での簡単なコミュニケーション能⼒を⾝に付けるため、２年次に英語コミュニケーションを選択科目として開講します。なお、後述す る「薬学関連科目」においても、英語の基本的な技能を修得するための科目群を開講しています。
社会⽣活を送るうえで⾝に付けておくべき、⼈間の⾝体・精神的、社会的側面の 理解に関する基本的な知識と複合的な視点を養い、豊かな⼈間性を涵養するとともに、⾃らが拠って⽴つ国や地域の歴史や伝統、⽂化に関する知識と世界の国や地域 の歴史や社会、⽂化に関して理解する科目として、１年次および２年次に、⼈間の理解Ⅰ〜Ⅳ」を選択科目として開講しています。
社会的に重要な特定の主題や現代社会が直面する諸課題に関する知識と総合的 に判断し対処する能⼒および地球規模で⽣じている諸問題に対する認識と現代国際事 情について理解を深めるための科目として、１年次および２年次に「社会の理解Ⅰ〜Ⅳ」を選択科目として開講しています。
２．薬学関連科目「薬学関連科目」では、薬学分野に関連する幅広い知識、技能を、必修科目、選択科目を通じて修得します。
１年次に開講される「英語Ⅰ、Ⅱ」および２、３年次に開講される「医療英語Ⅰ〜Ⅳ」では、薬学で必要とされる英語に関する「読む」、「書く」、「聞く」、「話す」の４技能の基本的事項を、ヘルスサイエンスに関連した題材を⽤いて修得します。
また、⽣命科学を中心とした⾃然科学に関する知識を涵養するための科目（「⾃然科学概論」「地球環境学」）や、薬剤師業務に深く関連する様々な領域について学ぶ科目（「薬⽤植物学」「サプリメント概論」「⾹粧品学」「薬局管理学」「社会保障論」「医療マネジメント 概論」）を、選択科目として１〜３年次に開講しています。
３．薬学専門科目「薬学専門科目」では、薬学教育モデル・コアカリキュラムの⼤項目に基づき、「基本事項」、「薬学と社会」、「薬学基礎」、「衛⽣薬学」、「医療薬学」、「薬学臨床」、「卒業研究」および「総合演習」に分類しています。
「基本事項」、「薬学と社会」に関する授業科目は、１年次から５年次まで継続して学ぶことができるよう配置しています。具体的には、「基本事項」では、薬剤師の使命、薬剤師に求められる倫理観、信頼関係の構築、多職種連携協働と チーム医療、⾃⼰研鑽と次世代を担う⼈材の育成を、また「薬学と社会」では、⼈と社会に関わる薬剤師、薬剤師と医薬品等に係る法規範、社会保障制 度と医療経済、地域における薬局と薬剤師について学びます。
「薬学基礎」は薬学専門科目をスムーズに学ぶことができるよう配慮し、物理系薬学・化学系薬学科目を先⾏させ、次いで関連する⽣物系薬学科目を１年次から２年次 に配置して、段階を追って学修できるように講義、実習科目を開講しています。
物理系薬学・ 化学系薬学に関する科目では、物質の物理的性質、化学物質の分析、化学物質の性質と反応、⽣体分子・医薬品の化学的な理解、⾃然が⽣み出す薬物について学びます。また、⽣物系薬学に関する授業では、⽣命現象の基礎、⼈体の成り⽴ちと⽣体機能の調節、⽣体防御と微⽣物について学びます。
「衛⽣薬学」では、健康全般に関する内容として、社会・集団と健康、疾病の予防について、栄養と健康および環境に関する内容として、化学物質・放射線の⽣体への影響、⽣活環境と健康について、2〜4 年次に講義および実習を通じて学びます。
「医療薬学」では、2、3 年次にかけて、薬の作⽤と体の変化、薬理・病態・薬物治療、薬物治療に役⽴つ情報、薬の⽣体内運命、製剤化のサイエンスなど、臨床業務の基礎となる知識を講義、実習を通じて学びます。さらに 3、4 年次では、薬理学、病態・薬物治療学を、臓器別・疾患別に一体的に学修 する「薬と疾病」（13 領域）で体系的に学ぶとともに、平⾏して臨床推論、薬剤疫学などを学びます。
「薬学臨床」では、薬剤師業務を実践するために必要な基本的技能を修得するために、3、4 年次に「臨床薬学実習Ⅰ〜Ⅴ」を開講します。5 年次には、「実務実習」として薬局 11 週間、病院 11 週間、臨床現場で薬剤師業務を学びます。さらに６年次には、実務実習で学んだ薬剤師としての基本的知識、技能に基づき、さらに⾼度な臨床業務を学ぶ「アドバンスト演習」を開講します。
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薬学共⽤試験について
薬学⽣は 5 年次実務実習に必要な最低限の知識、技能、態度を修得していることを示すために、薬学共⽤試験に合格しなければなりません。薬学共⽤試験は、知識の到達度を評価する CBT(Computerbased Testing)および、技能・態度を確認する OSCE(Objective-structured examination)により構成されています。本学では４年次 12 月に OSCE を、１月に CBT を実施します。

「卒業研究」では、４年次より配属される研究ユニットにて研究テーマを決定し、⾃ら主体的に研究をすすめていきます。実務実習を挟んで６年次前期までに研究をまとめ、卒業研究発表会にてポスター形式で研究発表を⾏うとともに、研究論⽂を作成します。希望により学会にて発表することもできます。
「総合演習」は知識の定着を図るための科目です。４年次に実務実習に必要な知識を総復習する「総合演習Ⅰ」、６年次までの薬学専門科目の学修内容を総復習する「総合演習Ⅱ」を開講します。
Ⅱ．カリキュラムの特色
薬学科のカリキュラムは、薬学教育モデル・コアカリキュラムに準拠しつつ、地域社会の保健・医療・福祉および薬学分野の発展に寄与することのできる卒業⽣を輩出するために、本学独⾃の特色あるプログラムを提供しています。
以下にその一例を示します。
１．薬学⽣としてスムーズにスタートを切るための初年次教育プログラム
１年次前期に開講する「薬学⽣⼊門」では、早期に⼤学での学びを確⽴し、⼤学⽣活におけるコミュニティの形成、禁煙・薬物乱⽤防止に関する講演と、アクティブ・ラーニングによるコミュニケーション演習を取り⼊れ、早期に医療⼈となる⾃覚と良好な対⼈関係を構築することを目指しています。このほか、⽇本語表現法や情報処理法等、⼤学⽣に求められる⽂章作成能⼒や情報リテラシーを修得する科目を開講しています。

２．基盤能⼒を育くむ幅広い選択科目群
選択科目では、⼈⽂・社会科学領域の科目を充実させ、物事を多角的に⾒る能⼒および 豊かな⼈間性や知性を養うための授業科目を配置しています。また、２年次および３年次で は、特に医療・薬学領域と関連の深い科目を配置しています。
３．薬剤師としての倫理観・医療職としての使命感・職業観を醸成する体験実習プログラム
１年次の「早期臨床体験実習」は、早期体験実習、防災・救急対応実習および薬剤師実務体験実習で構成しています。早期体験実習では病院、薬局において各２⽇間の薬剤師体験実習を⾏います。 防災・救急対応実習では、災害時の⾏動、平時の防災対策、救急救命法の基礎知識と技能を修得します。薬剤師実務体験実習
では、患者とのコミュニケーションの基本となる、あいさつ・⾔葉遣い・態度を修得するための模擬患者参加型のロールプレイや、処⽅箋を基にした調剤体験を通じて、臨床業務における低学年時の薬学基礎科目の重要性を認識することを目的としています。同じく１年次に開講する「薬学概論」では、薬剤師にとっての⽣涯学習の必要性を認識し、学⽣のうちから⾃ら⽣涯学習に取り組む意欲と態度の醸成を図ります。
２年次の「介護福祉体験実習」では、介護福祉施設での実習およびその事前学修を通じて、認知症サポート、⾎圧測定・着⾐の着脱介助、不⾃由体験等に取り組み、医療⼈としての基本的な態度を醸成することを目指しています。
４．臨床現場に活かせる英語学習プログラム
薬学科の英語教育では、薬剤師に必要な語学⼒を⾝に付けることを中心に体系化しています。１年次 の「英語Ⅰ、Ⅱ」、２、３年次の「医療英語Ⅰ〜Ⅳ」では、主にヘルスサイエンス系のテキストを基に、e-ラーニングも併⽤しつつ、英⽂法や「読む」、「書く」「話す」「聞く」を段階的に学びます。さらに３年次では TOEIC 問題演習形式の授業、医学⽤語の e-ラーニングを経た後、 後期の専門英語へと移⾏します。⾃⼰の英語⼒の到達度を測る機会として、TOEIC Bridge Test および TOEIC Test を活⽤しています。
選択科目である２年次の「英語コミュニケーション」では、ネイティブスピーカーによる薬剤師実⽤英会話を授業に取り⼊れ、薬学および医療分野で必 要とされる英語によるコミュニケーション・スキルを⾝に付けることが可能です。また、６年次の「アドバンスト演習」では、さらに⾼度な薬剤師実⽤英会話を学ぶことができます。
５．プロフェッショナリズムを涵養するヒューマニティ関連プログラム
２年次の「医療倫理学」、３年次の「薬と社会」は、国⺠の健康増進、医療安全、薬害防止における薬剤師の役割と使命を学びます。特に「薬と社会」では、薬害被害者、弁護⼠が授業に参加することで、薬害防止と防止に果たす薬剤師のかかわりや役割を、倫理的、法的側面から学びます。
本学では、患者対応能⼒を⾼めるために、模擬患者参加型ロールプレイトレーニングを 1 年次から導⼊しています。臨床場面に近い環境を設定し、患者対応に必要な基礎的なコミュニケーション・スキルから、臨床場面で求められるより⾼度なコミュニケーション能⼒までを段階的に修得できるようにカリキュラムが設計されています。
６．⼈材育成能⼒を育む「エデュケーションスキル」「薬剤師として求められる基本的な資質」の一つである「教育能⼒」では、卒業時において「次世代を担う⼈材を育成する意欲と態度を有する。」ことが求められています。５年次学⽣は、教育支援実践として、4 年次以下の実習等において Student Assistant（SA）を担当します。SA 業務と並⾏して開講される「エデュケーションスキル」
では、事前学習として学習の基礎理論や具体的な教育的介⼊の⽅法を学ぶとともに、SA 期間中に作成するポートフォリオ、SA 終了後の省察を通じて、⼈材育成に関する意欲と態度を醸成します。

Ⅲ．資格取得について薬剤師免許を取得するには、薬剤師国家試験を受験し、合格しなければなりません。本学のディプロマポリシーを満たし、所定の卒業要件を満たすことにより、本学の卒業と同時に薬剤師国家試験の受験資格を得ることができます。薬剤師国家試験に関する情報は、下記の厚⽣労働省のサイトにて確認できます（平成 30 年 7 月 31 ⽇現在）。
https://www.mhlw.go.jp/kouseiroudoushou/shikaku_shiken/yakuzaishi/