A MULHER OLÍMPICA: TRADIÇÃO VERSUS INOVAÇÃO NA BUSCA PELAINCLUSÃO
Ana Miragaya, M.S.
Grupo de Estudos Olímpicos, UGF
Fórum Olímpico, 2002
Os Jogos Olímpicos da era moderna começaram oficialmente em 6 de abril de1896, em Atenas, na Grécia, com a participação de 245 atletas masculinos de 14 países
do mundo ocidental. O idealizador do renascimento das Olimpíadas, o Barão Pierre de
Coubertin (1863-1937), homem típico de sua época, optou por seguir a tradição dos
Jogos Olímpicos da Antiguidade mantendo a mulher fora das quadras, campos e arenas
esportivas e ao mesmo tempo reverenciando a figura do herói da antiguidade, portador
de um físico extraordinário e virtudes morais inigualáveis.

As primeiras Olimpíadas

modernas não tiveram a participação de mulheres atletas, excluindo, portanto, 51% dahumanidade. Entretanto, é possível observar um aumento gradual no número demulheres atletas de 1900 a 2000 (de 1,9% em 1900 para 38,3% em 2000 no número
total de atletas)1 e um número muito pequeno de mulheres assumindo posições
administrativas e de gerência nos comitês olímpicos a partir de 1981.
O objetivo deste trabalho é re-visitar e discutir a evolução da participação dasmulheres nos Jogos Olímpicos da era moderna: de sua passividade ditada por crenças evalores tradicionais e total exclusão (0,0% de participação) em 1896, até sua inclusão
parcial (38,3% de participação) pressionada pela inovação e pelas mudanças nos papéisde gênero ocorridas no século 20. Várias contribuições empíricas ilustrarão este tema,que é aqui primordialmente visto como uma interação de oposições.
A inclusão das mulheres nas Olimpíadas veio a ser feita gradualmente por elas
próprias como resultado do seu desenvolvimento e da conscientização de um papel ativo
que elas já começavam a exercer na nova sociedade industrializada da segunda metadedo século 19 e no decorrer do século 20. As mulheres começaram a conquistar novas
posições em seus países, tornando-se mais ativas, e especialmente lutando para se
tornarem cidadãs com direito ao voto. Se as mulheres estavam cada vez mais querendo
ocupar um lugar na ordem social, não era muito diferente no mundo do esporte. Pouco a
pouco as mulheres começaram a invadir uma área que nunca lhes havia pertencido e quelhes era bastante atraente. A prática do esporte e da atividade física lhes dava prazer.
Elas estavam começando a sair de uma situação passiva para uma posição ativa. O
esporte sempre foi um construto masculino do qual muito raramente as mulheres fizeram
parte. Crenças tradicionais sempre prescreveram que o cansaço físico e a competição
eram contrários à natureza da mulher. Além disso, acreditava-se que o lugar da mulher

1era dentro de casa, tomando conta da casa e dos filhos e que o lugar do homem era fora
de casa, trabalhando para o sustento da família 2.
A história de inclusão das mulheres no esporte é identificada por algumas
pesquisadoras

3, 4, 5

como uma história de poder e dominação masculina sobre as

mulheres e também como uma história de desigualdades onde as mulheres sempre
tinham papéis de submissão, sem poder procurar respeito e igualdade. Outros
pesquisadores qualificaram essa mesma história como produto do colonialismo Europeu e
Norte-Americano, que espelha seus próprios jogos sem considerar aqueles que
representam os povos nativos do resto do mundo 6. É uma história baseada na tradição,onde mudanças e inovação tinham papel menor. Entretanto, com os avanços dasociedade em face da nova tecnologia e informação, as mulheres começaram a se dar
conta de que a história delas teria que ser re-contada de uma outra perspectiva: aquelada inovação, da participação, da atividade e da inclusão. A situação das mulheres nos
Jogos Olímpicos evoluiu então de uma total exclusão no início da nova edição dos Jogos
Olímpicos para alguma inclusão ao longo dos anos. O avanço e a conscientização dasmulheres em relação ao seu novo posicionamento pressionou a sociedade a chegar ao
ponto onde o próximo passo não era se as mulheres poderiam participar dos Jogos, mascomo elas participariam: em quais esportes ou modalidades esportivas e em quaisposições, inclusive de gerência em instituições olímpicas nacionais e internacionais as
mulheres poderiam participar. A ‘permissão’ e a extensão desta participação ainda estão
sendo prescritas pelos membros do Comitê Olímpico Internacional (COI) cuja maioria éde homens.

A Tradição dos Jogos Olímpicos da AntiguidadeNos tempos da Grécia Antiga, raiz de toda tradição ocidental, os atenienses
acreditavam que as mulheres deveriam andar cobertas dos pés á cabeça para não serem
vistas; logo, elas não podiam participar de competições esportivas porque elas teriamque se expor. Além disso, acreditava-se que o corpo feminino era condicionado para amaternidade. Na mesma época, os Jogos da Deusa Hera, cujos primeiros registros datam
de 200 a.C. eram jogos que incluíam mulheres atletas jovens e solteiras em competições
a cada quatro anos7. As mulheres que competiam nos Jogos de Hera não tinham o statusde heroínas porque elas não preenchiam os requisitos dos heróis olímpicos pelo tamanho
corporal, força física, habilidades e técnicas. Suas competições eram mais simples e não
exigiam o mesmo preparo físico masculino.
O primeiro registro dos Jogos Olímpicos da Antiguidade data de 776 a.C. Os Jogos
Olímpicos eram na verdade festivais religiosos nos quais acreditava-se que esportes decompetição entretinham os espíritos dos mortos. Portanto, um período de paz deveria
acontecer durante os Jogos. As tribos e as cidades, constantemente em guerra, recebiam2muito bem o período de trégua a cada quatro anos para a disputa dos Jogos Olímpicos.
Era um recesso bem vindo para todos, especialmente porque se pensava que era doagrado dos deuses. Embora somente homens pudessem competir nas Olimpíadas, queeram em honra a Zeus, algumas mulheres tinham permissão para assistir. Essas
mulheres eram jovens e solteiras à procura de um marido. Elas deveriam observar os
corpos fortes e falar com seus irmãos ou pai sobre aquele atleta que queriam para
marido. Entretanto, mulheres casadas eram proibidas de assistir às Olimpíadas sob penade morte. A única mulher casada que tinha permissão de assistir aos Jogos era a Pitonisa
de Demeter 8.
As mulheres chegaram a ser prêmios para os vencedores das corridas de biga,
mas obtiveram permissão para participar indiretamente como competidoras extra-oficiais
nos Jogos Olímpicos alguns séculos mais tarde, na condição de proprietárias de cavalos.
Por exemplo, a princesa espartana Kyniska dirigiu seu cavalo numa corrida de biga em
392 a.C. e ganhou. É interessante observar que as primeiras mulheres atletas vieram deEsparta, particularmente porque os espartanos acreditavam que as mulheres que eramsaudáveis tinham condicionamento físico e se exercitavam regularmente teriam filhos
saudáveis. Inicialmente esta filosofia pode parecer bastante diferente da filosofia
ateniense, que preconizava a domesticidade e a reclusão feminina 8. Na verdade, os
espartanos estavam colocando a atividade física a serviço da função feminina daprocriação. As mulheres não tinham papel de heroínas na condição de serem ativas e
atletas. A participação das mulheres não era considerada importante especialmente
porque os antigos gregos eram altamente competitivos e acreditavam muito no conceitode ‘agon’, ou seja, competição para a excelência. Essa competição, no entanto, só
acontecia entre os homens, que eram os únicos que poderiam se extenuar fisicamente.
O objetivo mais importante dos gregos era sempre ser o melhor em termos decondutas,

atitudes,comemorações

efestividades.

Todos

os

aspectos

da

vida,

especialmente o esporte, estavam centrados nessa crença cultural. Eles davam valor à
força, competitividade, agilidade, velocidade e outras qualidades físicas que acreditavam
ser inerentes somente ao sexo masculino. Como os campeões olímpicos eramconsiderados vitoriosos e heróis, eles tinham direitos a grandes honras e privilégios taiscomo (i) receber uma coroa feita de folhas de oliveira (o ‘cotinus’); (ii) ter estátuas em
sua honra colocadas em Olímpia; (iii) ter todas as refeições custeadas pelo poderpúblico; (iv) ter lugares cativos nas primeiras filas dos teatros além de (v) ocupar altos
postos no governo. Além disso, seus compatriotas derrubavam parte dos muros das
cidades natais para que eles pudessem entrar por ali quando retornassem das
Olimpíadas porque se acreditava que eles trariam favores dos deuses. A cultura dovitorioso transformou-se na cultura do herói, que vem sendo carregada através datradição ao longo de séculos até a sociedade de hoje 7,8.

3

Às mulheres também era dado valor, mas pela qualidade dos filhos que elasproduziam; portanto, elas não podiam competir ou participar em atividades físicas
similares porque se pensava que a mulher era muito delicada e frágil, tendo que serestringir à vida doméstica e levar um estilo de vida passivo. Essa crença, cultivada
através dos séculos e ainda existindo quando os Jogos Olímpicos foram re-criados por
Coubertin, foi aos poucos se modificando à medida que a ciência se desenvolveu para
provar que as mulheres podiam fazer o mesmo que os homens e ainda ter filhos.
Os Jogos Olímpicos da Antiguidade duraram 12 séculos e foram abolidos em 394
pelo imperador romano cristão Teodósio II por causa do mau relacionamento entre
gregos e romanos, da brutalidade e corrupção que reinava durante os Jogos, mastambém por que ele acreditava que os festivais eram pagãos. Alguns anos mais tarde, oestádio de Olímpia, onde aconteciam as competições, foi arrasado e os campos olímpicos
destruídos8.

O Renascimento dos Jogos: Tradição Mantida
Durante séculos os lugares onde aconteciam as competições continuaram vazios esujeitosaenchentes,

terremotosepilhagem.

Ascelebrações

com

atletismo

desapareceram por quase mil anos até que alguns aficionados pelos Jogos Olímpicos da
Antiguidade consideraram renascê-los por volta de 1793, mas não foram bem sucedidos:
não havia fundos nem coordenação internacional suficiente para patrociná-los. Então, em
1881, Ernst Curtius, um arqueólogo alemão, que dirigia um grupo de pesquisa, descobriu
as ruínas do estádio de Olímpia.
A descoberta alemã do sítio arqueológico evocou no barão Pierre de Coubertin um
interesse especial nos festivais olímpicos do passado, principalmente devido ao
nacionalismo e à educação francesa que havia recebido. Sua vaga proposta para um
festival esportivo internacional foi inicialmente recebida com olhares estupefatos. Ele não
desistiu. Como secretário geral da Union of French Societies of Athletic Sports (União dasSociedades Francesas de Esportes Atléticos), ele visitou faculdades, universidades eclubes esportivos particulares, falando para quem quisesse ouvi-lo. Então, em 1894,
falando na Sorbone em Paris num encontro com representantes de nove países, incluindo
os Estados Unidos e a Rússia, ele argumentou e propôs o renascimento dos Jogos
Olímpicos da Atualidade numa escala internacional. Com a aprovação dos ouvintes, ele
fundou o Comitê Olímpico Internacional (COI) para organizar os Jogos Olímpicos eelaborar as regras para os eventos9.
Seguindo a tradição, o COI declarou que todos os atletas que iriam competir só
poderiam ser amadores e não profissionais. O COI decidiu também que os primeiros
Jogos aconteceriam em Atenas, onde se deu a origem dos festivais do passado. O
financiamento dos primeiros Jogos veio através de doações particulares e públicas além4da venda de selos olímpicos diferentes. Entretanto, com o mesmo entusiasmo com que
saudou a descoberta arqueológica alemã na Grécia e com a mesma energia com quepropôs o renascimento dos Jogos Olímpicos, Pierre de Coubertin manteve completamente
sua coerência com a antiga tradição grega da exclusão das mulheres atletas dos Jogos.
Ele era completamente contra a prática de esportes e atividade física pelas mulheres
assim como a maioria dos homens de sua época. De acordo com ele, as mulheres tinham
a função de procriação: “a glória de uma mulher viria através do número e da qualidade
dos filhos que produzisse. Até onde concerne o esporte o papel da mulher é de encorajar
seus filhos para vencer. A ela não cabe bater recordes”. Os Jogos eram “a manifestação
periódica solene de esporte masculino baseado no internacionalismo, na lealdade comomeio, na arte como conhecimento básico e no aplauso das mulheres como recompensa”
3. Como Lunzenfichter10 relata, Coubertin ainda afirmou que uma “Olimpíada feminina

seria impraticável, desinteressante, antiestética e incorreta”, logo após obter o apoio do
papa Pio XI, que havia seriamente condenando a prática de esporte pelas mulheres.
Pelo fato de ter excluído as mulheres e de ter mantido os mesmos valores
tradicionais de outro povo de uma época distante no passado, é possível que Coubertintenha também resgatado com isso o espírito do herói olímpico, que tem inspirado atletas
do mundo todo por décadas. Não houve o regate da figura da heroína por que na
realidade ela nunca existiu. Nem Coubertin quis desenvolver um modelo para a mulher
heroína. O único modelo reconstruído foi o de herói.

A Resposta das Mulheres: a Mulher Olímpica nos Primeiros Jogos OlímpicosApesar dos esforços que Coubertin fez para manter as mulheres fora das
competições, houve uma competidora extra-oficial na maratona de 1896, uma mulher
grega pobre que acabou sendo conhecida como ‘Melpomene’, cujo nome verdadeiro era
Stamati Revithi. Ela não teve permissão para competir, porém fez o mesmo trajeto de 42
km no dia seguinte, sendo que a última volta aconteceu fora do estádio porque a entrada
lhe foi proibida. Como os organizadores do evento não lembravam o nome dela,apelidaram-na de ‘Melpomene’, a musa grega da tragédia. Olhando para Stamata
Revithi, eles só viram drama e não o seu feito extraordinário 11. Ela havia terminado sua
corrida menos de duas horas atrás do vencedor (em 4 horas e meia) e foi mais rápida deque alguns de seus adversários masculinos 3. Ela foi a primeira inovadora a enfrentar as
barreiras da tradição.
Os primeiros Jogos Olímpicos da Atualidade aconteceram no final do século 19,
quando o mundo ocidental vivia o início da época do avanço da ciência e da tecnologia
que mudariam a cara do século 20. A industrialização e a reforma social foram essenciais
para determinar a direção que os países mais ricos do mundo, como os Estados Unidos enações européias, iriam tomar dali para frente. Aos poucos as novas invenções foram

5

sendo incorporadas às indústrias que começavam a florescer. Mais trabalhadores
estavam sendo necessários para empurrar à frente as várias economias mundiais que
despontavam. As mulheres já tinham começado a trabalhar fora de casa e estavam
começando a ingressar no mercado de trabalho em maior número por causa dademanda, assumindo, portanto, novos papéis dentro da sociedade. À medida que elascomeçavam a participar mais na economia de seus países, elas queriam ser ouvidas
como cidadãs e ter direito ao voto.

Muitas organizações de mulheres foram fundadas

para lutar por sua cidadania. Pouco a pouco as mulheres foram saindo da passividade esubmissão para a atividade e iniciativa. Mudanças na área do esporte feminino também
começaram a ocorrer no final do século 19 e início do século 20.
Embora o COI regulasse as atividades olímpicas, Comitês Olímpicos Nacionais(CONs) tiveram que ser criados nos países que queriam participar dos Jogos. No início,os comitês nacionais locais organizaram os Jogos Olímpicos em suas respectivas cidades.
Os Jogos de 1900 e de 1904 aconteceram junto com as Feiras Mundiais; portanto, aescolha das modalidades esportivas a serem incluídas nos Jogos Olímpicos estava nasmãos dos comitês organizadores das feiras e, logo, fora do controle do COI 12. Narealidade, as Olimpíadas demoraram um pouco para se popularizar. Os Jogos de 1900
em Paris, de 1904, em Saint Louis, e de 1908, em Londres tiveram pouco público e
foram muito mal organizados, o que fez com que as mulheres pudessem se incluir sem
muitas dificuldades. Entretanto, elas não eram reconhecidas como atletas já que aparticipação feminina nos Jogos não tinha o consentimento do COI. As mulheres atletas
que ganhavam as competições recebiam diplomas em vez de medalhas e ramos deoliveira 5, prêmios que iam somente para os heróis homens. O papel da heroína Olímpica
ainda estava para ser construído.
O golfe e o tênis, ambos esportes de elite, eram categorias abertas às mulheres
nos Jogos Olímpicos de Paris em 1900: 12 mulheres de cinco países participaram nesses
dois esportes, num total de três modalidades esportivas. Os Jogos Olímpicos de 1904 em
Saint Louis, nos Estados Unidos, tiveram a participação de somente seis mulheres atletas
em competições de arco e flecha porque as concorrentes internacionais de outras
modalidades

esportivas

não

obtiveramopatrocínio

necessário

para

a

viageminternacional. A ginástica feminina foi incluída nas Olimpíadas de 1904 somente como
demonstração por não ser considerada evento oficial.
Os Jogos Olímpicos de 1908 em Londres teve 36 mulheres atletas competindo em
quatro esportes: tênis, vela, patinação no gelo e arco e flecha, todos esportes de alto
prestígio social. A participação das mulheres estava começando a crescer. Embora as
Olimpíadas de 1912 em Estocolmo tivesse a participação de 55 mulheres atletas (2,2%de todos os competidores) de 11 países, competindo em seis modalidades esportivas,
inclusive natação, os esportes femininos permaneceram um fenômeno marginal e ainda

6não oficializado pelo COI. De acordo com Pfister 12, foram as suecas feministas que
introduziram as competições de natação nas Olimpíadas. A natação representava aprimeira batalha de mulheres atletas olímpicas por metros e segundos. A natação era um
esporte bastante popular naquela época e contribuiu consideravelmente para uma maior
participação de atletas femininas nos Jogos.
É importante mencionar que o patrocínio sempre foi um fator decisivo para aparticipação da mulher atleta nos Jogos Olímpicos. Nem todas as mulheres têm acredibilidade e o apoio dos comitês locais e de patrocinadores, logo, fica muito difícil para
muitas atletas conseguirem viajar para os locais de competição. A maioria delas não
trabalha fora e quando o fazem, a renda tende a ser bem mais baixa do a masculina. Os
atletas por sua vez têm mais credibilidade devido à tradição, portanto, conseguem mais
oportunidades. Além disso, a renda masculina tende a ser maior do que a feminina, oque lhes permite fazer investimentos em viagens.
Apesar das dificuldades encontradas, o número de mulheres atletas foi crescendo
aos poucos, como pode ser observado no Quadro 1.

Quadro 1: Participação de mulheres atletas nos Jogos Olímpicos da Atualidade 3
Ano

EsportModaliPaísesParticipant

es

dades

1896

-

-

-

-

1900

2

3

5

1904

1

2

1908

2

1912

Ano

EsportModali

es

dades

1956

6

26

39

384

12

1960

6

29

45

610

1

6

1964

7

33

53

683

3

4

36

1968

7

39

54

781

2

6

11

57

1972

8

43

65

1058

1920

2

6

13

77

1976

11

49

66

1247

1924

3

11

20

136

1980

12

50

54

1125

1928

4

14

25

290

1984

14

62

94

1567

1932

3

14

18

127

1988

17

86

117

2186

1936

4

15

26

328

1992

19

98

136

2708

1948

5

19

33

385

1996

21

108

169

3626

1952

6

25

41

518

2000

25

300

199

4069

es

PaísesParticipantes7

A Inclusão das Mulheres: Períodos Diferentes, Leituras Diferentes
a. De 1896 a 1928
Hargreaves 4 identificou três períodos de participação de mulheres atletas nos
Jogos Olímpicos da Atualidade: (1º) de 1896 a 1928; (2º) de 1928 a 1952 e (3º) de
1952 até hoje.
O primeiro período é caracterizado pela tradição da exclusão e alguns esforçospara resistir a essa prática. Foi também a época em que as mulheres estavam
começando a trabalhar fora, tendo mais acesso à educação, lutando para ter direto ao
voto e tentando se ajustar às mudanças constantes de uma nova sociedade que exigia
novos papéis de gênero. Este período inclui os anos 20, quando, de acordo com Théberge
5, havia alguma luta pelo controle do esporte feminino internacional e pela forma e

definição da participação das mulheres. Na medida em que o progresso empurrou ospaíses industrializados para frente, também pressionou uma mudança no esporte
feminino internacional. Já que o COI se recusava a incluir o atletismo feminino nos Jogos
Olímpicos, a francesa Alice de Milliatt desafiou a situação da época, fundou a Fédération
Sportive

Féminine

Internationale(Federação

Esportiva

FemininaInternacional)eorganizou os primeiros Jogos Olímpicos Femininos em 1922. Eles foram tão bem
sucedidos que foram re-editados em 1926, 1930 e 1934 como The Women’s WorldGames (Jogos Femininos Mundiais). Eles se tornaram visíveis ao COI especialmente por
causa do enorme interesse do público. Os Jogos Femininos Mundiais com seu enorme
público pressionaram o COI a incorporá-los permanentemente aos Jogos Olímpicos,
porém somente depois de longas negociações e manobras políticas13. Os Jogos Femininos
Mundiais também influenciaram os Jogos Femininos no Brasil em 1933 14 e em 1949 15.
As mulheres estavam começando a vencer suas batalhas para a inclusão, o que
pode ser observado nas palavras de Coubertin quando ele deixou a presidência do COI
em 1925: “Eu continuo contra a participação das mulheres nos Jogos Olímpicos. Elasforam incluídas em grandes números contra a minha vontade” 10.
Foi ainda durante o período 1896-1928 que apareceram dois pontos cruciais dedebate sobre o envolvimento da mulher no esporte. Eles iriam influenciar por um bomtempo o papel da mulher no esporte e sua participação nos Jogos Olímpicos. O primeiro
ponto, ainda baseado na tradição e relacionado à sabedoria médica pobre e limitada daépoca, com nenhuma evidência que pudesse provar, promoveu crenças baseadas na
fragilidade natural da mulher e condenou a atividade física vigorosa como perigo para asaúde e o bem-estar da mulher. Conseqüentemente, ao longo das várias Olimpíadas, aparticipação de mulheres no atletismo e em esportes de equipe, que exigiam contato
físico, era feita de forma restrita e supostamente baseada no caráter da fragilidade. A

8mulher ainda era o ser que procriava, biologicamente diferente do homem, e sujeita aprescrições dos médicos, todos, claro, do sexo masculino.

As mulheres foram então

excluídas das modalidades de força do atletismo e somente aos poucos as equipes
femininas de esportes coletivos foram introduzidas nos Jogos Olímpicos.
O segundo ponto de debate era sobre o controle do esporte feminino, assunto
novo para a sociedade e para as mulheres. De acordo com a tradição, as posições ativas
de comando deveriam pertencer aos homens e não às mulheres. Estas deveriamobedecer e ser passivas.

Muitas disputas ocorreram sobre quem deveria controlar oesporte feminino nacional e internacional e qual deveria ser a forma e definição daparticipação da mulher. Para seguir a tradição mais uma vez, as mulheres continuaram
fora do controle de sua própria participação no esporte nacional e internacional.
Sumarizando, é possível afirmar que os acontecimentos dos anos 20 e dos anos
30 tiveram dois significados essenciais de cunho cultural e social: (1) a definição e osignificado do esporte feminino baseados nas diferenças biológicas e (2) o controle daorganização dos esportes femininos como uma função tipicamente masculina.

b. De 1928 a 1952
Esses dois significados foram levados para a segunda fase. Hargreaves

4

identificou o período entre 1928 e 1952 como de luta e de consolidação. As mulheres seesforçaram muito para se tornarem visíveis e para consolidar sua posição como
esportistas. Este era um conceito novo não somente para elas, mas também para asociedade como um todo. As mulheres estavam numa situação complexa que exigia acriação de modelos de mulheres que praticavam esportes e que participavam de grandes
competições como os Jogos Olímpicos. As mulheres até então só podiam se espelhar em
modelos do sexo masculino: os heróis das Olimpíadas. Elas se viram então numa
encruzilhada que apontava em duas direções: ou elas continuavam a seguir o modelo
masculino tradicional, que já existia com sua temática própria, ou então elas teriam que
inventar modelos novos de mulheres do esporte, baseados nelas próprias e em sua
temática feminina. Naquela época a decisão ficou para a primeiraalternativa,

especialmente por causa do acesso limitado aos esportes olímpicos imposto pelo COI em
1928.
As mulheres deram um pequeno passo para frente e garantiram seu papel com
participantes ativas no esporte e na sociedade. Esta posição de certa estabilidade foi
reforçada durante os anos 40, quando as mulheres tiveram que ser mobilizadas em
maior número para ocupar os postos deixados pelos homens que tiveram que ir para os
campos de batalha na Europa. A Segunda Guerra Mundial impediu as edições dos Jogos
Olímpicos dos anos 1940 e 1944. Por outro lado, a participação maciça direta e indireta e
a conseqüente maior inclusão das mulheres na economia de seus países que estavam em

9guerra contribuíram enormemente para o re-posicionamento da mulher na sociedade epara a conscientização do lugar que ocupavam.
Durante esta época, o modelo da mulher esportiva, baseado nas diferenças
biológicas e que havia sido construído durante os anos 30, foi levado para os currículos
escolares e acabou limitando a forma com que as mulheres olhavam sua própria
capacidade atlética e esportiva. Entretanto, ao final deste período, a participação demulheres atletas nas Olimpíadas transformou-se num fato corriqueiro. Os ganhos eramconservadores porque o modelo da mulher atleta que havia sido adotado espelhava o do
herói masculino e reforçava o ideal feminino atlético, seu significado cultural e o mito dafragilidade feminina5. Daí então é possível observar a manutenção dos papéis tradicionais
da mulher.

c. Depois de 1952
O ano de 1952 dá início a um período de desafios à hegemonia masculina noesporte olímpico, especialmente por causa de dois eventos4. Não se pode dizer que
durante esta fase as relações de gênero seriam reconstruídas para compensar por
desigualdades passadas, porém pôde se observar que as mulheres descobriram novos
caminhos para lutar contra a exclusão, tradição, passividade e as tarefas impostas pela
sociedade para então tentar alcançar seus objetivos de inclusão, inovação, atividade e odesign de novos papéis num mundo que estava mudando rápido demais. Uma análise em
perspectiva do passado recente e das mudanças detectadas nas Olimpíadas de 2000
pode ilustrar esses pontos.
(i) Dois acontecimentos
O primeiro acontecimento foi a entrada da União Soviética e dos outros países do
bloco do leste como novos participantes na expansão dos Jogos que aconteceram em
Helsinque, na Finlândia, no pós-guerra. Estes países não discriminavam as mulheres
atletas porque tinham objetivos e tradições culturais diferentes, nas quais as mulheres jáhaviam sido incluídas há muito tempo atrás. Valorizava-se demais o desempenho dos
atletas sem discriminação do gênero dos vitoriosos. Grandes investimentos materiais esociais no treinamento desses atletas haviam sido feitos para que eles pudessem
participar nos Jogos Olímpicos. Conseqüentemente, o número de atletas mulheres
participantes aumentou de 385 em 1948 para 518 em 1952 (Tabela 1). As novas atletas
se tornaram visíveis por seu desempenho de sucesso, expondo seu treinamento e sua
educação específica nas escolas e faculdades16. O número de medalhas era o mais
importante para os estreantes nas Olimpíadas. A Tabela 1 mostra o número de medalhas
que a antiga União Soviética ganhou de 1912 a 1960.
Mesmo quando os países que faziam parte da antiga União Soviética começaram acompetir por si próprios nos Jogos Olímpicos, o número de medalhas ainda era mais

10

importante do que o gênero dos atletas que as recebiam, como pode ser visto na Tabela
2. Sempre que um atleta, masculino ou feminino, conquista uma medalha de ouro, ohino de seu país é ouvido e a bandeira hasteada, tornando aquele país visível para omundo 6. Já era o período da Guerra Fria. O número de medalhas significava quantas
vezes esses países eram homenageados com suas vitórias. Uma vez que os países do
bloco soviético tinham descoberto uma nova forma de se tornarem visíveis e de fazer
propaganda política, o mundo ocidental foi forçado a se preocupar com sua própria
posição nas Olimpíadas e a prestar maior atenção na participação e no desempenho dasmulheres. Começaram então a investir no treinamento e na preparação delas. As
mulheres souberam aproveitar a oportunidade e se beneficiaram da situação, tornaramse inovadoras e começaram a aumentar sua participação.
Tabela 1: Medalhas conquistadas pela URSS em Olimpíadas16
Ano

Local

Medalhas
Ouro

Prata

BronzeTOTALClassificação

1912

Estocolmo

0

2

3

5

16

1952

Helsinque

22

30

19

71

2

1956

Melbourne

37

29

32

98

1

1960

Roma

43

29

31

103

1

Obs. A URSS não participou dos Jogos Olímpicos de 1920, 1924, 1928, 1932, 1936 e
1948.

Tabela 2: Medalhas conquistadas nas Olimpíadas de Sidnei pelos países que
formavam a URSS 16
País

Número de medalhas
Ouro

Prata

BronzeTOTALClassificação

Países da URSS.

48

48

67

163

1

Estados Unidos.

39

25

33

97

2

Rússia

32

28

28

88

3

11

O segundo evento aconteceu nos anos 60. Foi o movimento feminista que ocorreu
na América do Norte e na Europa como conseqüência do desenvolvimento científico e
tecnológico, especialmente por causa da invenção da pílula anticoncepcional, que ajudou
as mulheres a enfrentar os métodos tradicionais, controlar sua vida sexual, e planejar
sua família.

Os novos papéis que as mulheres assumiram durante e depois da Segunda

Guerra Mundial adicionaram-se aos avanços da ciência e produziram um re-pensar daposição da mulher na sociedade: um desafio às idéias tradicionais sobre os papéis dogênero. Como resultado desse novo posicionamento, foi possível observar um aumento
na participação das mulheres no esporte e, com ele, a preocupação com a posição dedesigualdade da mulher na sociedade e no esporte.
(ii) Os Jogos de Sidnei
O número de atletas olímpicas tem aumentado com o passar das Olimpíadas.
Pode até parecer que as mulheres já tenham atingido posições de igualdade em relação asua representação em números. Nos Jogos de Sidnei o número de mulheres atletas(4.069) foi 38,3% do número total de atletas participantes (10.651) 1. Se o objetivo é
alcançar 52,0% como proposto por Lucas 17, há ainda um caminho longo a percorrer.
É também importante observar os diferentes tipos de modalidades esportivas quetêm sido incorporadas a cada Olimpíada nos últimas edições. Essas modalidades
mostram que ainda há uma certa ambigüidade sobre o significado do esporte feminino.
De um lado, modalidades tais como corridas de fundo (maratona e os 10.000 metros),modalidades múltiplas que combinam corridas, saltos, e arremessos e esportes de equipe(voleibol, basquete, hóquei de campo) têm sido incorporados nos últimos anos,
desafiando o mito da fragilidade feminina, porém, ainda seguindo o modelo tradicional doherói olímpico. Por outro lado, modalidades como nado sincronizado, ginástica rítmica eginástica artística, que enfatizam qualidades e características femininas tradicionalmente
desejáveis, mantendo o mito da fragilidade feminina, também foram incorporadas. Não
há heróis olímpicos nessas modalidades já que elas reforçam as supostas qualidades
tradicionais femininas. A conseqüência disso é que o público fica exposto a uma
mensagem ambígua. Ao mesmo tempo em que os esportes e modalidades olímpicas
enfatizam o desempenho da atleta olímpica como produto de habilidade marcante evalorosa, também confirmam a simbólica natureza especial dos esportes femininos por
causa da ênfase na beleza, forma e aparência 5.
Esta tendência se reflete em muitos países. Em Taiwan, por exemplo, as mulheres
atletas em seus papéis de modelos provam que a graça feminina, a inteligência, o foco, aforça e a perseverança combinam-se perfeitamente para se atingir a força muscular,
raciocínio e beleza. Na Hungria, quando as mulheres participam de competições
esportivas e do “dia das mulheres esportistas”, elas recebem conselhos de beleza, epodem experimentar novos cosméticos16. Na Coréia, há o dito popular, comum hoje em

12dia a muitas culturas: os homens com seu físico poderoso e músculos bem desenvolvidos
e as mulheres com seu corpo magro, bem feito e bonito 16.
Embora as mulheres tenham saído do estágio da exclusão, causada por fatorestradicionais, e da inclusão parcial, causada pela inovação, elas ainda não atingiram seus
principais objetivos de igualdade. Elas ainda lutam para ser respeitadas e para terem o
mesmo

statuspor

serem

biologicamentediferentes.

Asmulheres

ainda

têm

representação baixíssima e muito poucas oportunidades em relação ao seu potencial nos
Jogos Olímpicos. Nas Olimpíadas de Sidnei, embora houvesse nove países que não se
fizeram representar por mulheres atletas e 42 outros países que enviaram delegações
das quais constava somente uma mulher, 13 delegações menores tinham mais mulheres
do que homens atletas e 36 países mandaram o mesmo número de atletas masculinos e
femininos (Tabela 3), mas nenhum país só mandou mulheres em sua delegação. Todas
as 199 nações e os atletas do Timor Leste levaram atletas masculinos.
Tabela 3: Mulheres atletas nas Olimpíadas de Sidnei, 2000 9
NenhumaMesmo
Países com
mulhernúmero deuma
atletaatletasmulhermasculinos
atletae femininos

Países com
mais
mulheresdo quehomensatletasÁfrica

2

14

19

3

América

1

6

7

3

Ásia

6

10

7

4

Europa0

3

3

1

Oceania

0

3

6

2

Total

9

36

42

13

Essa representação ainda baixa das mulheres observada nos Jogos de Sidnei(6.582 atletas masculinos e 4.069 atletas femininas) pode também ser observada no fatode que muitos países tendem a investir na preparação de atletas femininas somente nas
modalidades em que vão competir durante os Jogos, deixando de lado possibilidades denovos esportes e novas modalidades6. Isto pode se refletir na sociedade e nos hábitos
das populações desses países. À medida que as diferentes nações e culturas aumentam onúmero de esportes disponíveis para as mulheres, haverá mais mulheres engajadas
numa grande variedade de modalidades esportivas e, conseqüentemente, mais esportes
estarão disponíveis para mulheres em todo o mundo.

13

Mulheres em posições administrativas
As mulheres têm ainda uma pequeníssima representação na administração deassuntos olímpicos. As primeiras mulheres a fazer parte do COI tomaram posse em
1981. Atualmente o COI inclui cinco mulheres e 89 homens. Padrões similares ocorrem
nos CONs11, 5. Ainda devido a crenças tradicionais de que as mulheres não deveriam
aparecer muito, deveriam ser passivas e submissas, e não deveriam compartilhar
posições de poder com os homens, as mulheres muito raramente têm ocupado posições
de liderança em seus locais de trabalho e na vida política de seus países. Comoresultado, há a tendência a haver menos mulheres em posições administrativas,
especialmente, quando estas posições estão ligadas ao poder.
É importante, entretanto, mencionar que alguns países têm procurado adotar
políticas diferentes em relação à admissão de mulheres para posições de comando. Por
exemplo, em 1998, o Comitê Olímpico Nacional (CON) de Taiwan foi re-organizado parater um número maior de mulheres membras a fim de satisfazer o regulamento do COI
para dezembro de 2000. Pelo menos dez por cento das posições que envolvem tomadasde decisão do CON têm sido reservadas para mulheres a fim de que elas também
possam contribuir para a evolução do esporte e do movimento olímpico. Além disso,sempre que possível, o CON de Taiwan envia delegadas para tomar parte em
conferências e seminários internacionais para o desenvolvimento dos esportes paramulheres, todos endossados pelo COI, com o objetivo de desenvolver o papel da mulher
na área esportiva16.
De acordo com Schneider18

e seguindo o paralelo que ela traçou entre as

mulheres na ‘República’ de Platão e as mulheres nas Olimpíadas, as mulheres já
ocuparam a posição de guerreiras ou atletas e agora estão tentando se tornar guardiãs
ou governantes. Como Schneider 18 explica, mesmo estando consciente das diferenças
biológicas entre homens e mulheres, Platão propôs que tanto homens quanto mulheres
podem e devem seguir a mesma variedade de ocupações e desempenhar as mesmasfunções. “O que se requer tanto de homens quanto de mulheres é uma educação que
fomente o trabalho e o esforço para se atingir a excelência. Se as mulheres vão exercer afunção de guardiãs, elas devem ser educadas para serem guardiãs – da mesma forma
que os homens. Este é o ambiente que não temos. Enquanto as mulheres têm
freqüentemente a aptidão natural para a excelência nos esportes e na política (mundo
masculino), o acesso lhes é negado em termos de educação e dos modelos que elasprecisam para ver seus sonhos se transformarem em realidade. Está claro que paraPlatão, não ter mulheres guardiãs ou administradoras e não ter mulheres guerreiras ou
atletas é prejudicial a todos nós como seres humanos e, conseqüentemente, vergonhosopara a sociedade” 18.

14

Com a tecnologia que vem sendo desenvolvida nessas últimas décadas, as
pessoas tendem a ter mais acesso à informação através da disponibilidade dos meios decomunicação de massa. Como os atletas tendem a ser mais visíveis do que os
administradores, pode ser difícil para as sociedades, especialmente para as mulheres em
muitos países, se darem conta de que é possível para a mulher também assumir posições
de comando no esporte. Este é mais um argumento para reforçar a teoria de educação
de Platão, que enfatiza a educação como elemento prioritário para que a sociedade
aproveite melhor homens e mulheres, dando-lhes condições de desempenhar as mesmasfunções. Conseqüentemente, novos papéis de modelos para as mulheres deverão serconstruídos, adaptados à realidade do século 21, capacitando-as a chegar à encruzilhada
com o poder para escolher o caminho que não foi ainda trilhado.

Mulheres no Esporte para Todos
A baixa proporção de mulheres que participam nos Jogos Olímpicos pode ser
explicada também pelo baixo número de mulheres que praticam algum esporte e o tipode esporte que praticam nos cinco continentes16. A abordagem seguinte oferece uma
contribuição empírica para o debate a partir de uma pesquisa comparativa internacional
desenvolvida por Lamartine DaCosta e essa autora, envolvendo 36 países.
O livro ‘Worldwide Experiences and Trends in Sport for All'16 (‘Experiências eTendências Mundiais no Esporte para Todos -SFA’), publicado recentemente, oferece
dados relativos a países que privilegiam a mulher em atividades esportivas (Tabela 4) eoferece programas que incentivam a prática esportiva através dos Comitês Olímpicos
Nacionais (Tabela 7).
Os dados da tabela 4 mostram claramente que dos 36 países que participaram do
projeto de pesquisa, mais da metade (21=58%) oferece programas de atividades
esportivas para mulheres, enquanto cinco nações não mencionam mulheres como parte
do SFA e nove países não oferecem programas para mulheres (Tabela 4). Alguns países
apresentaram dados específicos como, por exemplo, a Espanha (Tabela 6) e a Dinamarca(Tabela 7).

15

Tabela 4: Nºdepaíses no

SFA

que

privilegiammulheres 16
Continentes

Paísese

programas

programasnãoesportivos

esportivos

mencionam

para

para

mulheresmulheresmulheresNº total depaísescom Países

sem PaísesqueÁsia (8)611África (2)

1

-

1

Europa (17)

12

2

2

América

-

2

5

2

-

-

21

5

9

Latina (7)Américado

Norte (2)Total

Tabela 5: % de Participação por Gênero no
Esporte na Espanha: 1968 – 1995 16
Anos

196 197 198 198 199 199
8
4
0
5
0
5

Total

%

12.3 17.7

25

34

35

39

Gênerohomem 18.3 22.7

33

46

42

48

mulher

17

23

26

32

6.8

12.8

16

Tabela 6: Proporção da população dinamarquesa (16-74
anos) ativamente envolvida em esporte ou exercício (%)
em 1964, 1975, 1987, 1993 e 1998 16.
1964

1975

1987

1993

1998

Todos

15

29

42

47

51

Homem

21

31

43

47

51

Mulher

11

27

42

47

51

16-19

53

52

61

67

67

20–29

27

41

48

56

59

30-39

17

41

46

49

51

40-49

10

25

44

49

51

50-59

5

21

31

42

46

60-69

3

11

30

36

47

70-74

2

13

24

30

37

Outros países que apóiam esportes para mulheres são: (1) a Hungria, com oprimeiro “women’s sport day” (dia do esporte para mulheres) organizado em 1997;(2) Cingapura, com o National Sports Carnival for Women (Carnaval Nacional dos
Esportes para Mulheres) celebrado anualmente, o International Folk and Recreation
Dance Night (Noite do Folclore Internacional e da Dança Recreativa) além daprimeiríssima Women and Sport Conference (Conferência da Mulher e o Esporte) emmarço de 1999 para discutir assuntos relacionados à mulher e os esportes; (3) Israel,onde houve vários eventos bem sucedidos de caminhadas exclusivamente paramulheres; (4) a Austrália, onde quase 60% das mulheres de idades entre 18 e 54 seengajam em alguma forma de atividade física regular e (5) a França, quedesenvolveu a French Federation of Physical Education and Voluntary Gymnastics(Federação Francesa

de Educação Física e Ginástica Voluntária), nacional e

localmente desenvolvida e gerenciada com sucesso por mulheres, chegando ao
número de 5 milhões de participantes e fazendo com o SFA francês atingisse os
objetivos do Council of Europe (Conselho da Europa)16.
Sintomaticamente, os continentes que enviaram o maior número de mulheres para as
Olimpíadas de 2000 em termos de proporções foram a Oceania (44,96%), a Ásia(40,26%) e a Europa (36,96%).

17

O número de mulheres envolvidas em esportes depende diretamente do incentivo
que cada país dá para preparação dos atletas para as Olimpíadas. É possível observar a
influência dos CONs na iniciativa do Esporte para Todos (SFA). A Tabela 7 mostra
quantos países por continente pesquisado incentivam a participação das populações no
SFA via Jogos Olímpicos. Dezesseis de 36 países que participaram do projeto Worldwide
Experiences and Trends in SFA 16 promovem e incentivam participação no movimentoolímpico através do SFA.

Tabela 7: Nº de países que incentivam o SFA através
do Olimpismo 16
Continentes

Países com

Países com

Países come

incentivos

algum

nenhumaolímpicos

trabalho das

atividadeNOCsolímpica

Nº total depaísesÁsia (8)414África (2)

-

1

1

Europa (17)

8

4

5

América

2

2

3

2

-

-

16

8

13

Latina (7)Américado

Norte (2)
Total

Países como a Bélgica, a Finlândia, o México, a Espanha, a Alemanha, Taiwan, aFrança, e a Coréia têm promovido várias iniciativas para promover o Olimpismo através
do Esporte para Todos 16. O Comitê Olímpico da Bélgica também adotou a filosofia do
SFA. Baseada em idéias e valores olímpicos, a Bélgica promoveu o SFA numa estranha
mistura de princípios e objetivos aos quais nos referimos como ‘Allympism’: acombinação de Sport for All e Olympism, as duas maiores, mas contrastantes ideologias

18

do esporte, onde se verificam desempenho e excelência de um lado, e participação e
inclusão no outro. O objetivo é aproveitar o que ambas as filosofias têm de melhor numa
combinação única de valores positivos. 16.
Um outro exemplo é Taiwan, cujo comitê olímpico tem enfatizado o SFA parapromover a saúde e o fitness da população. O Comitê Olímpico Chinês de Taipei,
utilizando a sua publicação, o Olympic Quarterly (Quadrimestral Olímpico), promove oaumento do interesse das mulheres em participar de atividades do SFA e incentiva
organizações civis a organizarem mais atividades esportivas para mulheres16.
No caso da França, foi somente em 1972, sob a influência dos programas
escandinavos, que o French National Olympic and Sporting Committee (Comitê Olímpico
e Esportivo Francês) decidiu pelo estabelecimento do primeiro programa do Esporte para
Todos, iniciado por Martin Grünenwald, professor de Educação Física 16.
Na Coréia, o Seoul Olympics Organizing Committee (Comitê Organizador das
Olimpíadas de Seul em 1988) deu origem a Seoul Olympic Sports Promotion Foundation(Fundação para Promoção dos Esportes Olímpicos em Seul). Esta fundação tem
implementado muitos projetos visando desenvolver e por em prática programas do SFA,
além de patrocinar o National Council of Sport for All (Conselho Nacional do Esporte para
Todos) e de desenvolver programas para promover o fitness nacional 16.
Quando se verifica uma relação estreita entre o SFA e o esporte de elite é quase
sempre com o propósito de recrutar futuros talentos esportivos, espectadores ou
recreadores. Por exemplo, o U.S. National Olympic Committee (Comitê Olímpico Nacional
Americano) está totalmente focado no esporte de elite e em atividades do SFA que
possam vir a atrair jovens talentos. As organizações associadas ao comitê olímpico
americano oferecem programas para o povo em geral 16.
Mais com a ausência do que com a presença de atividades físicas ligadas amovimentos como o SFA e o Olimpismo, muitas mulheres ainda mantêm limitações
sociais e os papéis baseados em tradições e crenças antigas de exclusão e de segregação
através de tarefas pré-definidas.

Estas têm impedido seu acesso aos esportes e àsatividades físicas de um modo geral e também têm contribuído para a criação de algum
tipo de ideal para a mulher olímpica do futuro. Essa imagem virtual tem ficado mais clara

19

para as mulheres a cada quatro anos na medida em que os meios de comunicação demassa fazem as mulheres olímpicas mais visíveis e incentivam meninas e mulheres
jovens a desenvolverem modelos de heroínas nos esportes para poder lutar por algum
ideal no esporte. A tecnologia e, em particular, a televisão tem tornado isso possível paramulheres em todo o mundo. A tradição da exclusão está se tornando a inovação da
inclusão numa variedade de esportes.
Resumindo, quanto mais incentivo as mulheres têm de programas nacionais einternacionais relacionados às práticas do COI e dos CONs através da disponibilidade derecursos, políticas de incentivo, medidas de apoio a mulher e exemplos marcantes deliderança feminina, mais meninas e mulheres se sentirão compelidas a aderirem ao
esporte e ao esporte olímpico. Conseqüentemente, os níveis de participação deverão eprovavelmente atingirão o tão desejado nível de 52%.

O Futuro
Enquanto a biologia e a fisiologia podem oferecer condições para melhor
interpretar as diferenças entre os sexos, acrescentando mais esportes e modalidades às
agendas das mulheres atletas, os contextos cultural e social continuam a mostrar asdiferenças e desigualdades entre os gêneros.
É questionável que a Inglaterra, a Alemanha, a Austrália, os Estados Unidos e a
Rússia aumentem seus números de mulheres olímpicas sem que, ao mesmo tempo, aAmérica do Sul, a América Central, a África e as nações islâmicas enviem mulheres
atletas para as Olimpíadas. Como o mundo do esporte reflete a sociedade, pode ainda
levar mais algum tempo para que as sociedades islâmicas, as culturas menos favorecidas
economicamente

e

um

certo

númerodepaíses

nos

quais

a

igrejacatólica

tradicionalmente compartimentalizou meninos e meninas a desempenharem papéis
específicos na sociedade abrirem espaço para a igualdade no esporte e em outrasfunções ligadas ao esporte. As culturas e costumes antigos devem ser respeitados;crenças milenares não podem ser eliminadas. A tradição no sentido da exclusão deve serre-analisada por lideranças diferentes para que seja tratada de forma diferente. É
essencial se considerar que o esporte é um direito humano já que ele pertence a todos osseres humanos, homens e mulheres, meninos e meninas. As diferenças biológicas têmque ser respeitadas para que a humanidade atinja a igualdade social, especialmente noesporte. A atividade física e o esporte são direitos do ser humano e devem ser incluídas
em todas as práticas.

20

O objetivo desejável da liderança olímpica é para que as mulheres de cada paísparticipem dos Jogos Olímpicos como atletas, treinadoras, e administradoras e também
como representantes nos CONs, nas federações e no COI. Aumentando o número derepresentantes femininas no movimento mundial é ainda uma tarefa mais desafiadora na
medida em que cada país se move na sua própria velocidade em direção a igualdade dos
sexos de acordo com seu próprio contexto. De alguma forma as mulheres que têm mais
talento têm que descobrir seu próprio caminho para preencher posições locais, nacionais
e internacionais e, exatamente como os homens têm feito ao longo dos séculos,
aproveitar as oportunidades.
Deacordocom

Schneider

18,"qualquerorganização

que

reivindicaodesenvolvimento humano como um de seus principais objetivos tem que apoiar arepresentatividade completa da mulher em todos os níveis da organização. Negar as
mulheres o seu próprio espaço – do lado dos homens como iguais e parceiros é errado evergonhoso".
Novas políticas de incentivo para mulheres esportivas terão impacto positivo no
perfil da mulher olímpica e no seu novo papel na sociedade. Pela primeira vez asmulheres nas áreas do esporte estarão capacitadas a fazer suas escolhas quando
chegarem à encruzilhada. Elas poderão escolher e seguir o exemplo do herói masculino
ou desenvolver seu próprio construto feminino como heroínas e líderes sem levar em
consideração

que

posição

ocupam

no

mundo

dos

esportesseesportistas,administradoras, gerentes, representantes dos CONs ou até mesmo se for presidente do
COI. Elas estarão conscientes de que também têm o direito ao esporte e à prática daatividade física e se sentirão com o poder de escolher qualquer um dos dois caminhos.

Conclusão
Olhando para 1896, é possível observar que as mulheres progrediram muito em
seus desafios e lutas. Elas trabalharam bravamente para entrar na esfera masculina etêm sido bem sucedidas em vários aspectos. Elas conquistaram a cidadania e sua
inclusão nos Jogos Olímpicos, mas ainda não atingiram a igualdade em termos denúmeros. Elas se tornaram heróis, heroínas ou mediadoras 19? Elas já atingiram uma
posição de equilíbrio?
Seria inimaginável há alguns anos atrás que as mulheres iriam competir numa
maratona e na corrida dos 10.000 metros, ou jogar basquete com habilidade, dedicação
e poder das mulheres das Olimpíadas de 2000. Ao mesmo tempo, seria difícil deimaginar que as mulheres ocupariam alguma posição no COI ou chefiariam um Comitê
Olímpico Nacional, embora a extensão das mudanças a níveis organizacionais não tem
sido tão dramática quanto aquelas entre participantes. Há ainda algumas barreiras para
serem superadas, das quais a mais crucial é dividir o poder com a figura masculina que

21representa a tradição no esporte. A mulheres têm questionado papéis tradicionais e se
tornado mais conscientes de seu lugar no terceiro milênio. As mulheres aprenderam apensar que as diferenças biológicas são parte delas próprias e que as permitem competir
em seus próprios termos, mas tendo as mesmas oportunidades que os homens.
É importante mencionar que a inovação que causou a inclusão da mulher nas
Olimpíadas da Atualidade pressionou a ciência e a tecnologia para a pesquisa e novas
descobertas que têm mostrado que as mulheres podem, de fato, fazer mais do que elaspensaram que poderiam: não somente em termos de participação em Olimpíadas, mastambém em termos de participação em qualquer tipo de atividade física. A pressão que
as mulheres têm feito para terem o direito de participar das Olimpíadas como seres
humanos têm contribuído muito para o direto que elas têm agora de praticar esportes e
atividade física.
A mulher de amanhã precisa hoje de modelos femininos de atletas, dirigentes,
líderes, administradoras, heroínas como incentivo a desenvolver carreira no esporte.
Isso significa também que necessita de modelos femininos em todas as outras esferas dasociedade: na sua família, na sua escola, na sua cidade, em seu país e demais
organizações.
A mulher olímpica é um modelo ideal. Os desafios futuros tornam-se mais claros
porque eles contrastam com este modelo. É necessário consolidar igualdade de direitos ediferenças nas práticas e na educação porque este parece ser o único caminho. As
mulheres então sentirão que tem os mesmos direitos e saberão que caminho escolher.
Será que essa posição representa um bom exemplo de como procurar um modelo deconflito-resolução equilibrado em termos de oposições dentro do Movimento Olímpico?

NOTES
1. Carvalho, A. (2002). A Participação Feminina nos Jogos Olímpicos – trabalho nãopublicado apresentado no Fórum Olímpico, Universidade Gama Filho, June 2002.
2. Miragaya, A & DaCosta, L. (1997). Atividades físicas sistemáticas e a mulher:
inclusão no lazer, na família e no trabalho (trabalho não-publicado).
3. DeFrantz, A. (1997). The Changing Role of Women in the Olympic Games.
Trabalho apresentado na 37ª Sessão Internacional para Jovens Participantes IOA Report, Ancient Olympia.
4. Hargreaves, J. (1894). Women and the Olympic phenomenon. In Tomlinson A,
Whannel G (eds) Five Ring Circus. London: Pluto Press p 53-70.
5. Théberge, N. (1991). Women and the Olympic Games: a consideration of gender,
sport and social change. In Landry, F., Landry, M. & Yerlès, M. ( eds), Sport ...
The Third Millenium, Les Presses de l' Université Laval, Sainte - Foy - Canada, pp.
385 - 396.

22

6. Boutilier, M. & Giovanni, L. (1991) Ideology, Public Policy and Female Olympic
Achievement: a Cross-National Analysis of the Seoul Olympic Games. In Landry,
F., Landry, M. & Yerlès, M. (eds), Op. Cit., pp. 397 - 412.
7. The Real Story of the Ancient Olympic Games. Recuperado em 14 de maio de
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InternacionaldeComputadores:

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8. The Olympic Games in the Ancient Hellenic World: A Virtual Museum. Recuperado
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2002,

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InternacionaldeComputadores:

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9. The International Olympic Committee. Recuperado em 14 de maio de 2002, daRede Internacional de Computadores: www.olympic.org/uk/index_uk.asp
10. Luzenfichter, A. (1996). Women and Olympism. International Olympic Academy.
Paper presented at the 36th International Session for Young Participants - IOA
Report, Ancient Olympia.
11. Olympic Women. Recuperado em 14 de maio de 2002, da Rede Internacional deComputadores: www.olympicwomen.co.uk/.
12. Pfister, G. Journal of the International Council for Health, Physical Education,
Recreation, Sport and Dance 32 (1996), No. 4, pp. 20-26.
13. DeFrantz,

A.

(1991).

Progress

Made,

Pitfalls

andConditions

forFurther

Advancement of Women in the Olympic Movement. In Landry, F., Landry, M. &Yerlès, M. (eds), Op. Cit., pp 413 - 418.
14. Tavares, O. Women’s Games in Brazil in 1933 (em pesquisa).
15. Mourão, L. & Soares, A. (1999). 1949 – 1972 Duração das Olimpíadas Femininas
no Brasil via Jornal dos Sports - Rio de Janeiro. In Tavares, O & DaCosta, L. (eds)
Estudos Olímpicos, Editora Gama Filho, Rio de Janeiro, Brasil: pp.98-107.
16. DaCosta, L. & Miragaya, A. (2002). Worldwide Experiences and Trends in Sport forAll. Aachen: Meyer & Meyer, passim.
17. Lucas, J. (1999). The Future of the Olympic Games. Champaign: Human Kinetic,
pp 133-143.
18. Schneider, A. (1996). Women in the Republic and the Olympic Movement.
Trabalho apresentado na 36ª Sessão Internacional para Jovens Participantes IOA Report, Ancient Olympia.
19. Tavares, O. (2002). The Olympic Athlete: Hero or Mediator. In DaCosta, L.
Olympic Studies. Editora Gama Filho: Rio de Janeiro, Brasil.

23