令和元年度
大項目

中項目

（１）教育目標・教育計画

小項目①

教育目標の設定②

教育計画の作成③

教育課程の編成④

教育活動の評価①

学習指導計画の立案②

学習内容の精選（２）教科指導Ⅰ
教育（４）総合的な学習の時間の指導に
関 （５）人権教育するも③

指導方法の工夫改善

④

評価

①
②
（３）道徳・特別活動 ③④

活動

奈良学園登美ヶ丘中学校・高等学校

学校自己評価書（６）生徒指導の（７）進路指導（８）特別支援教育

具体的評価項目及び指標①奈良学園登美ヶ丘中高マスタープランを ①マスタープランを作成し、職員会議におい趣旨作成し、建学の精神、校訓に基づく教育目 を説明した。また、本プラン確定に向けての意見標及び経営戦略を策定する。（マスタープ 聴取を行った。
ランの作成）②広報、教員の資質向上、特色あるコース選択、②マスタープランにおいて、具体的な教育 進路指導、グローバル人材の育成の５項目を設定
計画を提示する。（教育計画の提示）
し、項目ごとに実施計画を提示した。
③新学習指導要領実施に向け、その趣旨と ③各教科において、新学習指導要領の趣旨と内容内容の理解を徹底し、スムーズに移行でき の理解を図った。
る計画を作成する。（教育課程委員会での ④各教科及び教育課程部が中心となって、現行の検討）
学習指導要領に基づく教育計画及び教育課程につ④現行の学習指導要領に基づく教育計画及 いて評価を行った。
び教育課程の評価を実施する。（教育課程①教育課程に則った各教科の学習指導計画 ①各学年の「シラバス」ではⅠ類Ⅱそれぞれの特を作成し、６年間の流れを示す「ルート色を出すための見直しを検討した。また、「ルーマップ」や1年間の内容を示す「シラバトマップ」については生徒及び保護者に配布し、ス」として生徒及び保護者に提示する。
本校の教育内容の流れや意図についての理解を得（学習指導計画の作成・提示）た。
③各教科指導においてICT機器の活用を進 ③Ｙ棟に来年度より2年間で大型ディスプレイと書め、指導方法の工夫改善を行う。（施設設 画カメラの設置を予算化した。それを受けて、各備及び指導内容の改善）
教科主任にICT機器活用の具体的方法を研究するよう指示した。
③ｲﾝｸﾞﾘｯｼｭｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝやｲﾝｸﾞﾘｯｼｭｷｬﾝﾌﾟ、ｵｰｽﾄﾗﾘｱ語
学研修など直接英語に触れる機会を設定すると共に、国際理解や異文化理解についての指導を行った。
①中学校における道徳の重点目標、指導計 ①各教員に対して、道徳科の指導内容を４つの観画を立案する。（指導計画の立案）
点から整理し、理解を図った。
③宿泊行事の精選と体系化、内容の改善を ③昨年度の総括を踏まえて内容を精査しながら、図る。（宿泊研修の目的・内容について学 各学年の宿泊行事に取り組んだ。また、今年度の年の系統性を整理・改善する）
宿泊行事についての反省を基に、来年度の行事計画を立てた。

①

指導計画の立案
学級活動・学級経営
学校行事
児童･生徒会活動の活性化
学習指導計画の立案②

学習内容の精選③

指導方法の工夫改善

④

評価

①
②

人権教育指導計画の立案
学習内容の精選③

指導方法の工夫改善①

組織的な生徒指導②

問題行動の指導③④

教育相談・
児童生徒理解家庭との連携⑤

関係諸機関との連携⑥

いじめの問題への取組①

組織的な進路指導②

指導方法の工夫改善

③

内部進学

④

家庭との連携①②の③④⑤

組織的な特別支援教育 ②配慮及び支援が必要な生徒の現状・指導 ②各学年主任及び教育相談係が中心となり、配慮配慮が必要な児童生徒 方針について校内委員会及び職員会議で共 が必要な生徒についての情報を全教員が共有し、①総合学習の一環として探求型学習の導入 ①探究型学習プロジェクトチームを設置し、定期を推進する。（探究型学習の推進）に研究協議を開催した。先進校の視察、県教委と③国際理解教育・キャリア教育の充実（計 の連携、研修等も行った。
画の実施と内容の改善、主体的で対話的な ③国際理解教育及びキャリア教育においては、事深い学びの導入）
前及び事後学習を実施し、その際には教科横断的な学び、ICTの活用、アクティブラーニングの導入、プレゼンテーション能力の育成を意識した取り組みを行った。
③6年間を見通した人権教育指導計画に基 ③人権教育推進委員会が中心となり、6年間を見通づいた指導方法を改善する。（指導方法の した人権教育指導計画を策定して、それに応じた改善）実践を全教員で行いながら、併せてその内容や成果について検証した。
①②③④⑤⑥校内指導体制の確立（校内で ①②④⑤生徒指導部及び生徒指導委員会が中心との取り組み及び指導状況、教育相談体制の なり、生徒指導方針の策定を行い、全教員に周知活用状況）しながら、その実践を進めた。
③④⑤保健部教育相談係及びカウンセリング会議④家庭への啓発・連携（アンケート項目が中心となり、教育相談体制を検討し、それを全75％以上）
教員での情報共有しながら、個々の生徒に応じた教育相談体制を確立できた。
⑥いじめ防止基本方針に沿った対応を行④⑤⑥生徒指導部及びいじめ対策委員会が中心とう。（いじめ対策校内委員会の開催状況、 なり、いじめ問題についての研修や生徒へのアン
生徒へのいじめアンケート調査実施後の対 ケート実施を行い、いじめ対策について全教員で応状況、保護者アンケート項目 75％以取り組む体制を確立できた。
上）①年間進路指導計画の策定、進学に関する ①進路指導部が中心となり、進学に関する情報収情報収集、教職員の情報共有、生徒及び保 集、模擬試験の結果分析と指導計画の策定、教職護者への情報提供（研修の実施、研修会へ 員の情報共有、生徒及び保護者への情報提供をの参加、進路講演会・懇談会の実施状況） 行った。
②各学年の進路指導計画を策定し、大学進 ②新規事業として、Y2・Y3学年の生徒を対象に、学への意欲を向上させる。（指導方法の改 大学探訪（OB・OGを訪ねて）と実施し、進路に対善）する意欲の向上を図った。
③内部進学の仕組みの明確化と保護者への ③小中内部進学委員会が中心となり、現在までの提示（内部進学案内の提示）
内部進学の状況を分析しながら、今後の推薦基準の検討、見直しを行った

通理解する。（共通理解の状況）

共通理解
指導方法の工夫改善
家庭との連携関係機関との連携

評価

取組と成果

個々の生徒に応じた配慮を行う体制を作った。しかし、担任・学年団に負担が集中し、教員の疲弊につながる事例もあった。

評価の観点･理由

ＢＡＡ
Ｂ

課題及び改善方策①マスタープランの概要を説明し、教職員への周知を図った。また、本 ①マスタープランの内容の検討と、実施の優先順位を確定し、校の課題についても意識共有を図ることができた。
組織的に行動計画を策定する必要がある。
②具体の教育計画、実施計画のうち、本年度中に実施可能なものは担当 ②小中高一貫校として、中学校及び高校における教育課程の編部署を指定し、実施できた。
成を行う必要があり、特に、Ｍタームの教育課程及び教育内容③県主催の研修会及び本校で開催した教育課程委員会等を通して、新学 の充実、小中連携事業の推進に力点を置くこととする。
習指導要領の趣旨と内容の理解に取り組むことができた。
④現行の学習指導要領に基づく教育計画及び教育課程について順調に進めることができた。

ＡＢ

Ｂ
Ｂ

Ｂ
Ａ

Ａ

Ａ
Ｂ
Ｂ

Ａ
Ａ

Ａ
Ｂ
Ｂ
Ｂ

Ｂ

Ａ

①今年度版の「ルートマップ」及び各学年の「シラバス」を６月に生徒 ①教育課程委員会において、「シラバス」の見直しについて協及び保護者に配布し、教育内容の流れや意図について説明を行った。
議し、特にⅠ類Ⅱ類の教科学習の進度、使用教材等について検③ICT機器の活用については、限られた教科での一斉授業の形式に留ま 討する必要がある。
り、使用内容も教材の表示のが中心であった。ただし、社会見学、体験 ③ICT機器を活用して、効率の良い授業展開と、グループワー活動等の事後指導、プレゼン発表等については生徒の活用が進んでいク・ペア学習を通じて、学習形態の活性化を図る。
る。
③英語によるディベート、ディスカッションの機会を設定し、③直接英語に触れる機会の設定や国際理解や異文化理解についての指導 生徒のコミュニケーション力の向上を目指す。
については計画通り実施でき、成果をあげることができた。
③学習習慣を身に付けることを目的として、新たな放課後学習支援システムを構築する。

①中学における道徳についての指導計画を立案することができた。しか ①道徳科の指導案作りと評価についての研修が今後の検討課題し、評価についての研修、共通理解をさらに進める必要がある。
である。道徳担当教員を組織し、具体的に取り組んでいく。
③前年の総括を基に各学年での宿泊研修を実施することができた。ま
③計画は順調に進んだが、新型ｺﾛﾅｳｲﾙｽの影響により変更を余た、今年度の反省を基に来年度について、実施時期の修正を行うことが 儀なくされた。生徒の健康面等に十分配慮しながら、できるだできた。
け年度中に実施するようにしたい。
①来年度Ｍ４生から試行的に探究型学習を実施することとなった。各学 ①探究型学習の意義と進路指導との連接について共通理解を深年研修のための授業公開も併せて実施する。
めることが必要である。
③国際理解教育については宿泊研修の取り組みの中で、キャリア教育に ③ICT機器を活用して、プレゼン能力のさらなる向上と英語についてはＹ１年次のキャリアリサーチやキャリアトーク講座等の中で実 よるプレゼン、ディスカッションを導入し、教育連携校での発践することができ、その成果物を作成することができた。ただし、進路 表につなげていく。
指導の全体計画の中での位置づけを明確にする必要がある。

①人権教育指導計画に則った実践を、各学年で、年間を通じて行うこと ①今後は授業案の作成及び事前研修をさらに深めていく必要がができた。また、私人推協や高人教等の研修や発表に教員が参加するこ ある。また、校外における教員研修への参加を進め、校内研修とができた。につなげていくことが必要である。

①②生徒指導部及び生徒指導委員会が中心となり、方針の策定及び問題 ①②③特に中学生の生徒指導に関わる事象が増加しており、そ行動の指導を行うことに努めた。問題事象への聞き取りの仕方を改善の対応や指導について生指部員や該当学年教員に負担が増してし、初期対応の徹底を図った。
いる。来年度は、巡回支援担当教員を指定し、指導・支援を充③④⑤教育相談体制及び関係諸機関との連携については十分その役割を 実させる。また、本校昨今の課題である挨拶の励行にも問題意果たすことができた。2学期保護者アンケートでは72%の評価を受けた識をもって取り組む。
が、さらに向上を目指す。
②⑥いじめ問題については、未然防止と初期対応、保護者への⑥6月に改めて「いじめ防止基本方針」を提示した。保護者アンケート 説明を丁寧に行うことが重要である。特別指導に当たっては、では70%の評価を受けた。いじめ事象への聞き取り、情報の共有を徹底 生徒が指導中、展望が持てるような指導内容の提示、指導の進し、指導に生かしたが、学校の対応への保護者の評価については、必ず 捗をよく見極め、指導方針の再検討も必要である。
しも高い評価を得ていない事例もあった。

ＢＡ
ＡＡＡ

ＢＢ

①進学に関する情報収集及び教職員の情報共有を行い、2学期には各学 ①新大学入試制度の混迷によっても動揺することなく、情報収年において生徒及び保護者に対して進路講演会を実施した。
集と分析に努め、生徒に必要な情報を提供していく必要があ②大学探訪参加生徒は、意欲的にプログラムをこなし、担当いただいた る。
大学教員との交流を通じて進路意欲を高めることができた。また、今年 ②大学探訪は医学部の追加、合格体験談発表会の新企画を実現
度難関大学進学率は21.1％(昨年度12.1％）と伸長し、医学部医学科合 させたい。
格者数は現浪合わせて32名（昨年度11名）と大幅に伸びた。
③内部進学規定の見直しを図った。小中連携、交流事業の構③小学校から中学校への内部進学について計画通り実施することができ 築、Ｍタームの教育内容の充実が急務である。
た。今年度の内部進学率は67％（昨年度59％）と伸長した。

②各学期ごとのカウンセリング会議及び成績会議において、配慮が必要 ②配慮及び支援が必要な生徒が年々増加している。それらの生な生徒についての情報を全教員が共有することができた。また、身体障 徒に対応するための巡回支援担当教員を指定し、生徒指導と教害や発達障害、思春期における心身のバランスについての問題等につい 育相談係・スクールカウンセラーが連携して、組織的に取り組て情報共有を行うことができた。
む体制づくりを進める。

令和元年度大項目

奈良学園登美ヶ丘中学校・高等学校

学校自己評価書

中項目

小項目

具体的評価項目及び指標

評価

取組と成果

①

校長のリーダーシップ ①校長が学校経営の根幹となるマスタープ ①校長がマスタープランにおいて、経営戦略を明Ｂ②

学校経営目標・方針

Ｂ③

教職員の適正配置と運営への参加意識④

校務分掌等の連携⑤⑥⑦①

会議の運営と位置づけ
会議の結果
職場の人間関係②新学習指導要領について、全体研修や個 ①②管理職、教務部、進路指導部が中心となっ研修の組織･計画･人研修を実施し、研究した内容を具体実践 て、新学習指導要領及び高大接続改革についての実施

②

校内研修

③

授業研究

④

校外の研修への参加⑤

研修成果の普及①

学校安全計画の立案②

学校防災計画の立案③

危機管理体制の整備④

安全指導の工夫改善営⑤

家庭との連携⑥

関係機関との連携に①②④

学校保健計画の立案
心のケアや健康相談の体制の整備
健康観察、健康管理
能力の育成
関係機関との連携⑤①

学校給食の衛生管理
学校情報の発信②

学校(授業)公開③

家庭・地域との連携④

育友会活動との連携

⑤

校種間連携

⑥

課外講座等

①

教育環境の整備②

施設設備の有効利用③

施設設備の管理①

公文書の作成②

個人情報の管理・保護①

広報活動の充実②

志願者数増の取組（１）組織運営

Ⅱ（２）研究・研修

学校経（３）安全管理関 （４）保健管理
す
るも （５）地域等との連携の（６）施設・設備（７）情報管理（８）生徒募集・広報③ランを策定し、教員に周知する。
確に示した。
②④所属長方針を示し、学年や分掌ごとの ②④校長が年度当初に所属長方針を全教員に提示
重点目標を明確にもつ。
し、学年や分掌、さらには個々の教員の目標設定を明確にした。

評価の観点･理由

ＢＡにつなぐ。（研修の状況）
校内及び校外の研修体制を作り、それを全教員で③授業交流週間、公開授業週間を設定し、 共有できるようにした。
教員の授業力の向上を図る。（授業研究の ③1学期に授業交流週間を、２学期を中心にテーマ推進）を設定して教科代表教員による公開研究授業を設①②③教職員の研修体制の見直しと効果的 定し、他教科の教員の参加も促した。
な校内研修体制を構築する。（校内研修の内容と実施回数）①学校安全計画の再検討（計画の再検討） ①学校安全計画の内容について点検し、教員の対④危機管理マニュアルの工夫改善（アレル 応マニュアルを再検討する。
ギー対応・熱中症マニュアルの改善、事故 ④保健部、生徒指導部が中心となって、年度当初の状況、研修・講習会の内容と実施回数） に危機管理マニュアルを作成し、全教員でその内容を共有し、実際的な対応ができるようにした。

ＡＡ
ＢＡ

ＢＡ

Ａ

課題及び改善方策①マスタープランに示す教育計画の推進には、教員の理解と協力、また ①来年度はマスタープランに基づく、個別の計画を進めてい当事者意識の醸成が必要である。様々な協議を通じて、今後の展開を強 く。
化していくことが重要である。
②④所属長方針や目標設定について、教員への定着を図り、中②④校長が年度当初に所属長方針を全教員に提示し、それを受けて学年 間段階や年度末にその検証を行う機会を十分に確保することがや分掌、さらには個々の教員が目標設定を行い、学校経営計画及び目標 必要である。
設定シートを作成することができた。しかし、教員一人一人への指導助言について、定期的に行うことが不十分であった。

①②6月に熱中症対応講演会（大塚製薬）、11月に特別支援の観点を大 ①校外研修については、進路指導関連の研修の他、学級経営・切にした生徒指導（特別支援教育ｱﾄﾞﾊﾞｲｻﾞｰ：今西氏）、３月にビジョ 人権教育等の研修会にも積極的に参加を促す。
ントレーニング体験講座（Sonomono-Coachingﾋﾞｼﾞｮﾝﾄﾚｰﾆﾝｸﾞｽﾀｼﾞｵ：齋 ③授業研究及び学級経営研究をさらに充実させ、小学校のと合藤氏）、３月に相談支援員からみる教育と福祉の連携（きららの木：田 同研修会や小中授業交流の実施を企画し、生徒及び保護者の信崎氏）及びClassi研修会（野秋教諭）を行うことができた。
頼につなげていきたい。
③授業研究については、新規に授業交流週間、公開授業週間を設定し、 ③授業研修後の研究協議、指導主事の招聘についても検討す実施した。事後カンファレンスの実施にまでは至っていない。
る。

④⑤「危機管理マニュアル」を改訂し、年度当初に教職員に配布し、そ ①③新型コロナウイルス感染防止対策について、引き続き県内れに基づいたアレルギー対応、熱中症対応、火災及び地震災害時の避難 外の情報を収集し、適切な対応を検討する。
訓練や救急救命講習（6月防火避難訓練・7月救命救急法講習・1月地震 ④⑤生徒の登下校時の安全確保、公衆衛生に関する対応をより避難訓練）、生徒の事故対応等を行うことができた。また、新型コロナ 徹底していく。併せて、備蓄品の管理や保護者連絡ツールとしウイルス感染防止への対応として、臨時休業、学校行事の精選と規模縮 てのClassiの全学年登録を実現する。
小による開催。それに伴う保護者への連絡等を行った。

Ａ②教育相談体制の構築（教育相談活用状②保健部教育相談係及びカウンセリング会議・況）
ケース会議（スクールカウンセラーを含む）をも④関係機関との連携の推進（各関係機関と ち、教育相談体制を検討し、それを全教員での情の連携）
報共有しながら、個々の生徒に応じた教育相談体制を確立した。
④特別な支援が必要な生徒への対応のため、関係福祉機関との連携を図り、教員研修のための講演会を開催した。
①学校情報の積極的な発信（ホームペー①ホームページやブログ、新聞や一般広報誌等をジ、ブログ発信状況）利用して、学校情報を積極的に発信した。アクセ④学校と生徒及び保護者の連携の活発化
ス数の増加を期して、今後さらなる発信の工夫が（行事の企画及び実施内容）必要である。
⑤幼小中高連携計画立案と実践の蓄積（計 ④保護者を対象にした生徒指導や進路指導に関わ画作成の有無と実践の状況）る講習会などを実施し、学校と生徒及び保護者の連携を図った。
⑤各校種の連携による合同行事を開催し、園児・児童・生徒の連携を図るとともに、それを保護者や一般の方に知らせる機会を持った。

①②生徒の自習環境の整備と既存教室の有 ①②既存教室を有効利用しながら、生徒の自習や効活用（整備計画及び実施状況）部活動環境の整備を行う。新企画として、放課後学習支援システムを整備し、Ｙダイニングに「尚志館」を設置することとした。また、新進路指導室を設置し、教員・生徒ニーズに合わせた進路指導センター的な機能を持たせることとした。

ＡＡ
Ｂ
ＢＡ

ＢＢＡＢ

Ａ

②個人情報の保護に関する規定に沿った対 ②生徒や保護者、広報行事に関わる情報提供者に応対する個人情報の管理を徹底する。

①ホームページの新着情報やブログ欄、本校のアプリ等で、校内行事や ①さらに魅力あるホームページ作りの工夫と情報発信の頻度を生徒の様子を積極的に伝えることができた。アクセス数の増加について 高めていく。新聞記事として取り上げてもらえる行事のあり方は、今後も対応が必要である。
や広報の仕方についても検討し、より多くの新聞に掲載される④各学期の保護者会の折に、防犯教室、携帯マナー講習、進路講演会等 内容を考える必要がある。
を行った。育友会と連携し、10月には教員と保護者による懇親会、11月 ④保護者を対象にした講演会や講習会を企画し、保護者のニーには生徒対象の芸術鑑賞会への保護者参加、2月には生徒対象「登美ヶ ズに応えられる取り組みにしていきたい。
丘講演会」への保護者参加等の機会を設けた。
⑤合同行事のほか、年間を通じて「PMYだより」を発行し、幼小にも中高の様子を伝えることができた。

①②高校生の自習環境の整備に取り組むことができた。放課後学習新シ ①②「尚志館」の取組、新進路指導室の開設は令和２年度の大ステム「尚志館」の取組への立案・実施計画を策定し、教員に周知しきな新規事業としてスタートする。期待する効果を実現するたた。一方で、文化系クラブの活動が活発になり、その活動場所について め、全教員とともに計画を進めていく。
十分ではないところがあった。また、新進路指導室の設置計画を進めた。
②個人情報の管理、学校公文書の管理については特に問題はなかった。 ②各教員の日常の業務の中での個人情報の管理とその意識の強化を常に図る必要がある。

Ａ①②見学会・説明会・体験会等の内容の充 ①②広報部を中心に、見学会・説明会・体験会等
実、 塾等との良好な関係と情報交換（広 を企画し、教員及び生徒も参加しての広報活動を報活動の状況、他校分析活用状況）実施する。
①②広報部を中心に、積極的に塾等を訪問し、本校の教育内容を伝えると共に、伺った情報を全教員で共有する。

②各学期ごとのカウンセリング会議及び成績会議において、配慮が必要 ②配慮が必要な生徒が年々増加している。また、それらの生徒な生徒についての情報を全教員が共有することができた。また、身体障 が抱える問題が個々によって異なるため、担当教員やスクール害や発達障害、思春期における心身のバランスについての問題等につい カウンセラーの増員、さらには関係機関との連携等の対策が必て情報共有を行うことができた。
要である。
④教員研修では、ワークショップ型の研修を取り入れ、教員相互の課題意識の共有と生徒への対応の在り方について検討した。

ＡＡ
Ａ

Ａ

①②各広報行事とも前年並みまたは説明会によっては前年度を若干下回 ①②学校の特色、ＰＲポイントの明確化、広報活動に取り組める参加者であった。塾等への積極的な訪問やプレテストの実施にも取り る教員の数と質が求められている。より魅力ある説明会、見学組んだ。その結果、中学入試の志願者は、A日程で前年度並み、BC日程 会となる戦略を検討していく。
で増加し、前年度を上回る（675名→728名）結果となった。