2018年
弘学祭開催（年４回発行）編集発行
弘前学院大学広 報 委 員 会

ためにどのようなイベントを企ような状況の中で、誰もが楽しむいう事態が起きてしまいました。

夏子」さんが急遽出演できないと況となり、芸人ライブの行われたのような中でも例年にない大盛

今年度の学祭のメインイベンていただきました。

ト は、先 程 述 べ ま し た「 芸 人 ラ イ

体育館はたくさんの人に集まっの到着もずれてしまい、予定してネット」さんと「佐久間一行」さんていただいた「チョコレートプラ

そこでまず、新しい試みとして

ブ 」の ほ か、「 ミ ス・ミ ス タ ー コ

そのような状況の中でも出演し今年度の文化祭では「コスプレ大いた芸人ライブの開始時刻よりト 」「 仮 装 コ ン テ ス ト 」「カラオ

ン テ ス ト 」「 女 装・男 装 コ ン テ ス

画しようか、どのような工夫をこ歓迎！」という企画を実施しましりました。楽しみにしてお越しい

約１時間遅れてのスタートとならそうか考えてきました。

た。 月 と い え ば、ハ ロ ウ ィ ン のなど、興味を惹かれるような企画

ケ 大 会 」「 ○ × ク イ ズ 大 会 」「 学がたくさんありました。

ただいたお客様には大変困惑さ

が昨年の倍以上となりました。野学校であるということも含めて

外模擬店はもちろんのこと、書道

今年度の学祭は、昨年度同様に

生ステージ」「学長とじゃんけんを さ ら に 楽 し ん で い た だ こ う！

中 で も、今 年 度 新 し く 取 り「 軽 音 ラ イ ブ 」で し た。こ の部や華道部をはじめとする文化員 会 に 少 な い 中、模 索 し な が ら

学祭運営の経験者が学祭実行委

学祭実行委員長 藤田と考えました。コスプレをしてき部の作品展示会や茶道部茶会、カ大 会 」「 ハ ン ド ベ ル ク ワ イ ア 演

ある学生・学校関係者全員が楽してくださった方には、出店の食べ入れたのが「仮装コンテス

フェや射的のお店も出店されませてしまったことを、この場を借めるような文化祭にしたい、といト」「○×クイズ大会」「学り て お 詫 び い た し ま す。た だ、そう 思 い を 込 め ま し た。だ か ら こ

物が安く なったり、お菓子がもら

生 ス テ ー ジ 」「 学 長 と じ ゃ

らいとし、コスプレをして文化祭

そ、文化祭に参加した誰もが笑顔た。文 化 祭 当 日 は、コ ス プ レ を しえたりなどの特典を用意しましこのテーマには、文化祭に来てくにあたり、文化祭が開催されませ

創立１３０周年を迎え、その式典ではないかと感じております。

ての試みにしては、成功だったのて楽しんでいる方が見られ、初め前にも行われていた企画をと じ ゃ ん け ん 大 会 」は 数 年

ん け ん 大 会 」で す。
「学長

クールさんのような学内外の方

会福祉施設さん、弘前モータース

し た。ま た、各 学 部 の 先 生 方 や 社

見 を く だ さ っ た、教 職 員 の 方 々な経験をもとにアドバイスや意の 企 画・運 営 と な り ま し た。様 々状 で す。そ のいないのが現ことができて身近に感じる

多くは学祭を

祭実行委員のの在学生や学の た め、現 在で交通機関に遅れが生じ、「横澤し、生憎の猛烈な台風号の影響出演予定としておりました。しかい た だ い た「 佐 久 間 一 行 」さ ん をト 」さ ん、数 年 前 に も 一 度 お 越 し

さ ん や「 チ ョ コ レ ー ト プ ラ ネ ッ

テ レ ビ で お な じ み の「 横 澤 夏 子 」

ま た、今 年 の 芸 人 ラ イ ブ で は、

学 生 の 協 力 も あ り、出 店 数

サ ー ク ル や 部 活 動、有 志 のた、今 年 度 の 文 化 祭 で は 各

り 上 が り を 見 せ ま し た。まト も 多 く の 人 が 集 ま り、盛行 わ れ ま し た。ど の イ ベ ン

た だ い て、中 庭 ス テ ー ジ で

復 活 さ せ、学 長 に ご 協 力 いフ ェ」、文学部長・井上諭一先生のを 語 る 川 柳 大 会 」「カEnglishは じ め、文 学 部 企 画 の「 ヒ ロ ガ ク

ツのパブリックビューイング」を間にわたって行われた「青森ワッておりました。学祭前日から２日

教室も大いに盛り上がり、充実したちにもご参加いただき、学内のいたします。ありがとうございまに、皆様のご理解とご協力に感謝

あってこそ成り立ちました。本当祭実行委員のメンバーの協力がの 方 々、そ し て 有 志 の 学 生 や 学

方々、外部の企業や社会福祉団体

さ っ た 方 々、学 校 近 隣 の 住 民 のと、快くスポンサーとなってくだ

ん で し た。そださったお客様はもちろんのこ

奏 会 」「 吹 奏 楽 団 演 奏 会 」になる、そんな文化祭を目指しま

学校と学祭をＰＲすることをね

季節です。キリスト教主義教育の10とですが、文化祭を開催する側で

妃保

印 刷 所
㈲小野印刷所

満 祭 」と さ せ て い た だ き ま し た。 した。一昨年には弘前学院大学が今年度の学祭のテーマは「笑顔

２０１８年度弘学祭レポート

第 73 号μᬏೝᇿฌࡸే៟ᅙ⒣

世紀ることをすばやく実施していくに合った、しかも学生のためになあるもの」（流行）以上、「日」
から）革を担ってきたのは「新戦略会

ところで、本学において学内改ことが求められるのである。

変化とともに変えていく必要のを展望した我が国の教育の在り

申―平成８年７月

方について―中央教育審議会答を伝統と言い換えてもよいが、何は 建 学 の 精 神 で あ る。ま た、そ れてこそ（結果）の学生募集」と意識

数年前から「学内の変化があっ開くことになるのか、思案のしど

日本の歴史に倣うと（例えば明来ではないと知り、時代の進むス

治 維 新 ）、新 時 代 に 適 応 し て 生 きの転換を図り、会議の半分を学内議」である。

ＡＩが日常生活のあらゆる分れにしても時代の激流に流され当然、本学にとっての「不易」と野に入り込む時代は、すぐ目の前延びるためには、他に先んじて自「中長期目標企画会議」は、実施

実行会議」を新設した。

すべき計画や課題が、効果的かつ着実に実施されているかを企画・点検・実行していく会議である。

また、 年間を見据えた計画で３年ごとに見直す場でもある。

あ る が、時 代 の 変 化 に 合 わ せ て、

一方、
「経営改善実行会議」
は前ものであり、本学院全体の発展にに迫っているのである。

しかし、学内改革の準備期間や寄与すことを目的に設置された。

述の二つの会議の上位に位置する

１年目はそれで済んだが、２年目改革に割いてきた。

一 方、「 流 行 」と は そ の 精 神 をることのない、本学院が永遠に堅そのようなことを考えているを迎える今年度からは、「中長期持すべき精神である。

また、ここ数年各地で災害や気候の変動が激しく、予測不可能な事態が世界中で起きている。

目標企画会議」
を新たに設置した。

を 検 討 す る 場 と し て、
「経営改善

ている。

加えて、弘前学院全体の行く末 「 流 行 」を 目 指 し て 確 実 に 前 進 しを柱に据え、時代の要請に応えた

現在、本学の学内改革は「不易」堅持しつつも、他に先んじて大胆
んできた。

ある。

に自らや周囲を変革することで変や、天変地異による生命保持の（「 時 代 を 超 え て 変 わ ら な い 価

ＩＴ革命による生活環境の激危機だけではなく、時代そのもの

値 の あ る も の 」（ 不 易 ）「 時 代 のと、ふと「不易流行」の文字が浮から行動を起こすべきだが、その判ころである。

21
断に悩むのが我々人間である。

ピードに驚いている。

ተጓ⏞ࡸᤋ⒠‫⒆ك‬⒛

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&受ける。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& このようなときには、自らは動&&&&&&&&&&&&&&&&&&&かないのが得策なのか、他より早&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&く 物 事 を 進 め る の が 未 来 を 切 り

邦弘

19

激変の時代だからこそ、身の丈が慌ただしく動いている印象を景と生き物をテーマにした「写真を 学 ぶ 教 室 」、看 護 学 部 か ら は 風

社会福祉学部企画の「命の大切さ

こ れ か ら も ご 支 援、ご 協 力、よ ろすることと思いますので、どうかや改善点を踏まえて、さらに発展

来年度は今年度の良かった点

宰の「 コ ー ヒ ー パ フ ォ ー マ ン ス 」 しくお願いいたします。

展 」、昨 年 に 引 き 続 き 成 田 専 蔵 主

今年度の授与者は次の方々です。

一年 鈴木

汐里

英 語・英米文学科

◆文学部

一年 野呂

真生

一年 小山内友香

一年 工藤

日本語・日本文学科

社会福祉学科◆社会福祉学部

◆看護学部

看護学科

滋

生（一年生）が決定し、賞状の授与が行われました。

二 〇 一 八（ 平 成 三 十 ） 年 度 の 弘 前 学 院 大 学 特 待

uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu

２０１８年度
１年生の特待生授与者

10

学校法人弘前学院理事長・学院長 阿保「空飛ぶ自動車」は、夢物語の世

七 「学内体制の構築」『不易と流行』

界と思っていた。
ところが、実現はさほど遠い未儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉 「オーディオ実証実験コーナー」、 した。

25

2018（平成30）年11月12日（月）報時
学弘（1） 第 73 号

高大連携

聖愛中学・高校で研究授業

tttttttttttttttttttttttttttttt

時、モチベーションと積極的参加

現在研究しているのは、このモが上がるのです。

みちのく・ふるさと貢献基金からの助成金で「青い目の人形」調査へ

この度、文学部・生島美和研究呼びかけたことによります。青森ども達に人形を送ることを全米に村室で実施する「青森の友好人形と福士りか先

七月二十八日（土）に二〇一八
年度父母と教職員の会父母・教職拝堂を会場に、 名の保護者およ員研修会が催されました。本学礼び教職員が参加しました。
本研修会は、『親のための就職講座』と題し、一般企業・福祉施設・病院等の各分野の講師を招い

学生像等について講演いただきまて、最近の就活事情や採用したい

つ情報を提供することを目的とし家庭における就活サポートに役立を理解していただくこと、またご環境の変化に伴う就職状況の違い

保護者の皆様に、社会情勢や就職と貢献基金の助成を受けることが

しかし残念なことに、戦争中にほとんどの人形が焼かれたり壊さ

外人宣教師館にいる「エリザベス・

体のみ。そのうちの１体は本学の「友好人形（青い目の人形）」は、 れ、現在県内に残っているのは９できました。

１９２０年代の日米関係の悪化を名と津軽地方に残る６ハットン」です。この夏、学芸員

受け、親日家シドニー・ギューリッ

クが友好のしるしとして日本の子

株式会社マイナビの酒井勝伸氏て企画されました。

の講話では、様々な調査から得られたデータを基に、就職環境について、学生が大学生活を通じて

ポートについてお話しがありまし取り組むこと、保護者の意識とサた。

株式会社スズキ自販青森の寺田

貴彦氏の講話では、自社の業務（自動車営業）を交えながら、企業のなこと等についてお話しがありま

や、福祉の仕事に携わる上で大切氏の講話では、自身の就活体験談

社会福祉法人七峰会の東谷康生

いてお話しがありました。

今回で２回目の実施となります。 企業側が知りたい学生の情報につのお礼にと青森代表として贈られ査も併せて行います。１年後の調た答礼人形「青森睦子さん」の調査報告をどうぞご期待ください！

した。

医療法人整友会弘前記念病院・看護部長の一戸悦子氏の講話では、新卒就職状況、臨地実習、卒

仕事や就職後のサポート体制につ後教育、自院の強みなど看護師のいて資料を用いてお話しがありま

各分野の講師の講話の後は、本した。

学教員および就職課長より本学

講話の内容に関すること等につ

人数のグループに分かれて行い、員との懇談会が催されました。少最後は、保護者と講師、本学教告がありました。

事、各学部の就活状況について報は、昨年度に引き続き開催され、 人事担当者が考える就職活動や、 の就職状況や学内での就職支援行した。この保護者対象の就職講座

プロジェクトでは、アメリカへいます。

残りの南部地方の２体の調査を行

文化庁「被災地における方言の活性化支援事業」採択

平成三〇年度の「被災地における方言の活性化支援事業」の選考がなされ、本学は７年連続で文化

この事業は東日本大震災の被災庁の事業に採択されました。

域を活性化し、方言の保存と継承

地方言に関し、方言の力により地を目的としています。

研究責任者である文学部・今村（詳細は大学ＨＰに掲載）

す。どうぞ、お出かけください。

での第六回南部弁の日を運営しま市ポータルミュージアムはっち

皮切りに、十二月一日（土）八戸会 語り部ネットワーク会議」をびゃ・かだるべし青森県の方言の十月二十一日（日）の「かだるします。

さんや若年層をつなぐ活動を実施

生たちを中心に、地域住民のみなの三年生「日本語学演習Ⅰ」の学体を調査しました。この助成金で、 かほる教授と日本語・日本文学科

実習生

tttttttttttttttttttttttttttttt〟 と い う 声。 黒 いHalloween!
マントを纏った子供たちの一団が立っていました。
「そうか、今日思えるでしょう。しかし、６年生

極性行動につながるのか、という

チベーションが、どうやったら積けました。

県には２２０体が来て大歓迎を受

棟方貴之先生）の授業研

究のほか、授業の自由見学もおこを学びました。

ジェクト」は、みちのく・ふるさ梅原純一先生、 『青森睦子』の再発見・活用プロ

お話に続き、中学校（英語
上雄大先生・国語

日に、高大連携生）、高校（英語日・の一環として聖愛中学校と高校に

国語

９月と国語の研究授業が行われましおいて、初めての試みとなる英語た。文学部の英語・英米文学科のく教育の大切さなど、多くのこと方や生徒たちとの信頼関係に基づ先生方の工夫された授業の進めないました。

学生 名が参加しました。

学生８名と日本語・日本文学科の山上校長先生、岩渕教頭先生のいあの場面を思い出します。

するような、でもなんとも懐かしす。自己規制はモチベーションの規制が重要な役割を果たしていま中にあります。そのほか、自己イイメージが、私のこの研究の中で最も大切だと気付かせてくれまし学生のモチベーションは、イメーた。未来の自分がイメージできる

ジできない学生より高い傾向にあ

自分自身の未来をイメージできた

tttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttt

zzzzzzzzzzzzzz

教授 川浪亜弥子

私の研究のテーマはモチベーションと積極的参加についてです。これらのテーマは、 に質問をしたところ、５年生に質が下がっていたのです。研究の結問した時よりも、モチベーションを持っているだけで積極的に行動要なことですが、モチベーションにうつさなければ、「学ぶ」こと研究以外について、私の英語のにはつながらないのです。

クラスでは、私の研究の結果を参の価値を示すようにつとめていま考にして、彼らが学んでいるもの

す。今世界中どこにいっても、英語を話せる力が仕事に必要な時代になっています。それがどれだけ重要なことかを理解してもらいな
がら、授業をしています。

111111111111111111111111111111111111となりました。

本学教職員が交流を深める研修会というテーマのもとに、保護者と士で懇談する姿がみられ、「就職」

いて熱心に質問する姿や保護者同zzzzzzzzzzzzzz

英語・英米文学科

くれました。ハロウィンの時期が子供たちはにこやかに受け取って：ハロウィンの思い出
文学部

私はあてもなくお菓子を求めて家はハロウィンか」と思いながら、スト、ハロウィンに因んだゲーム

かったのはあまりフレッシュでは中を探し回りました。しかし見つない小さなりんご一個。当時の私

私はかつて凡そ７年間イギリスに住んでいたことがあります。ハ

さなりんご一個のみでした。そのは貧乏学生で、毎日のおやつは小たが、ハロウィンの日には、アメもつようになりました。生徒たち

につれて変わるのか好奇心を強くのモチベーションの変化をみたのその問題はどこに行ってもあるも：などをしてお祝いしています。

祝いされるようですが、当時のイいた最後の一個でした。いたずらりんごは翌日食べようと残しておロウィンはアメリカでは盛大におギリスではそれほど大きなイベ

夏の暑さが過ぎ朝晩はかなり涼

しくなり、再び厳しい冬に向けて豊かな気分を味わえる機会もたも免れ得ない差出ものでしたが、 やってくる度に、ちょっぴり赤面

ントではありませんでした。最初

くさんあります。美しい秋晴れのりました。しかしこの時期には、 の４年間は大学の寮での生活でし

少しずつ心の準備をする時期とな

14

は、いくつかの学校だけですが、 メージも含んでいます。この自己のだと思います。
小学校の５年生から「外国語活動」という時間があり、いろんな国の言葉、文化、などを学びます：13

果、もっとも影響を与えるのは、 テーマです。モチベーションは重小中学校教員から大学講師へ変

教員と学校の背景でした。

わりましたが、私の中でそれらのでした。学生の年齢は上がりまし興味がなくなることはありません

たが、大学でもまた、学校の背景関係があると考え、私の研究が進と教員は学生のモチベーションとみました。大学生の場合は、自分づいているということや、友人関

自身のモチベーションの状態に気係も影響があるということが分かりました。大学生の場合は、自己

10

：

49

中学校と小学校で働いていた時に興味を持さん居ました。それを見て、なぜ成長する

業まで、「英語が嫌い」という生徒もたくなっていったことがわかりました。中学卒

学生になり、英語の興味がだんだんなくた子はたくさんいましたが、成長して、中小学校の入学から英語の興味を持っていことができました。

えていましたので、学生たちの成長をみる

るようになりました。 私は小中学校で教の影響であると考え、そのことに夢中にな

モチベーションと積極的参加は学校や教員が違うのか、興味がわきました。すぐに、いる学生同士で、モチベーションのレベル

校で英語を教えながら、なぜ、同じ学校にちました。 年以上前に来日して、小中学
10

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1111111111111111111111

リカやカナダからの留学生の影響

口でくわえるゲーム な) どをして日には空がとても高く感じられ、 で、アップル・ボビング た( らいに浮かべたりんごを手を使わずに秋に収穫される様々な果物や旬の楽しく過ごしました。

清々しい気持ちになります。また

食べ物が美味しい季節です。毎年
その後の３年間は大学を移籍したために、イギリス特有の長屋の日に行われるハロウィン

は、元来は秋の収穫に感謝し、こような住宅に下宿し、大家さんと月の時期にやってくる悪霊を追い出

月 日の夜、私はひとり必死に

111111111111111「活と、〝 Trick or Treat? Happy 語の授業になっています。また論文に取り組んでいました。する31

すことを目的とするお祭りです。 一緒に住んでいました。ある年の本学でも、英語・英米文学科が中心となってハロウィンパーティー

10が 企 画 さ れ、 仮 装 コ ン テ ス ト、 とドアのベルが鳴り、開けてみる が、ほとんどの場合、それらは英 りました。そして、学生たちが父母と教職員の会
父母・教職員研修会報告

講師
英語・英米文学科

研究紹介㊶

Motivating students
in the classroom111111111111111111111動」なので、楽しいことのようにスティーブン・マックウィニー

文学部

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談話室
10

ジャック・オー・ランタンコンテ

111111111111111111111111111111111111111 tttttttttttttt

2018（平成30）年11月12日（月）報時
学弘（2） 第 73 号

国家試験に向けて教育実習を終えて義では学ぶことができないことを学ぶことができました。最初は社会福祉実習を終えてか一緒に考えることも信頼関係のコミュニケーションの取り方

二つ目は、トラブルが起きた際を築く上で重要であると学んだ。

である。まず、けんかをしている

辰徳とや集中力をすぐに切らしてし社会福祉学科３年 小田桐

まい飽きてしまうということが社会福祉学部

難しくて、どのように取り組めば

元希
よいかわかりませんでした。しかに話を聞いたり、落ち着くまで一あった。そこで、時間を設定し、 子ども同士を引き離すこと。個別

日本語・日本文学科４年 成田とに気づくことができたからで緒にいたりすることが必要であ文学部す。実際に障害のある生徒と関わ目標を設定し、目標を立てなるべ

史弥年間が試される時が確実に近づし、親身になって私を支えてくだ

く集中できる環境作りをしたと

看護学科４年 佐藤いている。国家試験には状況設定
ると、私以上に粘り強い生徒、私さった多くの先生方のおかげで、ということばにとらわれすぎるにイメージすることができまし取り組み、自分の将来像を具体的最後に、私はこの実習に全力での地域小規模児童養護施設『和』 ある。一つ目は、子どもとの信頼本体施設だけではなく、分園施設

看護学部

問題があり、架空の患者に対して以上に聴覚が優れている生徒な

ころ、飽きることなく取り組むこ

生徒との距離感をつかむことがの看護を考える問題がある。この

積極的に生徒と関わることがでことなく、一人一人の良さに目を私は、児童養護施設弘前愛成園

どたくさんの良いところを発見
校で教育実習を行いました。弘前向けることが大切であると深く

私は、青森県立弘前第二養護学問題を解くときの助けとなるのが、実習での経験である。実習で第三中学校でも実習をさせていは子どもとの遊び、掃除、洗濯な実習の内容としては、基本的にやすことが出来ずにいたが、名前の週は子どもとあまり会話を増関係の築き方である。実習の初めを伝えること、その子の存在を否把握すること、何が悪かったのかションとして、なにがあったのか

その際の教員側のコミュニケー

ないように謝罪をすると学んだ。

を生かし、これからも学び続けて学んだ点としては大きく二つ

その後、二人の関係を悪化しること。

出会った患者さんたち、指導してただいていたので、実習は二校めで社会福祉実習を行った。
実習は、 とができた。

看護師国家試験はただの人でくれた看護師さんたちから学ばできました。これからは「障害」 きました。

終わるか看護師となれるかの一させていただいたことは問題をめて経験し、
具体的な指導内容や、 いこうと思います。本当にありが大イベントである。合格率は ％でも実習を行った。

間という短い期間の中で、毎日が生徒との関わり方など大学の講を超えており、狭き門ではないにでしたが、特別支援の実習は二週た。この教育実習で経験したこと

充実しており、多くのことを学ぶ

解く上での大きなヒントとなっの出来ない試験である。さらに、 てくれる。もちろん講義で学んだ
ことができました。

の力であるが、試験へたどり着くる生徒、目が見えないことにより体不自由があり車いすで移動す徒と関わることができました。肢

指すのは全員合格である。

たちは答えばかりを求め、自分自

夏休みの宿題を行う際に子ども実習中に出てきた課題の中でするための土台を作った。

の不安を少しでも取り除き、養護111111111111111111111登校準備等を通して子どもたちが悪かったかを分かりやすく教

ること、間違ったことをしたら何た点を教えること、環境を整備すができた。また、具体的に良かっことを見つけ会話を増やすこと間にいて子どもの趣味や得意なてていきたい。

学んだことを、今後の生活に役立ない経験となった。今回の実習でとができ、私にとってかけがえのの関わりや新しい発見をするこ

普段関わることの出来ない人と
日本語・日本文学科３年 白取て弘前市中央公民館の事業であ

私は、社会教育実習の一環としれからこの力を身につけていく

いたとは思えません。しかし、こ11111111111111111

害」ということばのマイナスの意

る「子ども会リーダー養成事業」 という目標ができたことが大き

文学部から統合実習までの全てが範囲ながら本番まで勉強に励んでい味だけを意識して捉えすぎてい

精神保健福祉実習を終えて社会福祉学科４年 佐藤の方から話しかけてくれることが多く、趣味や日常生活のことで盛り上がることも少なくありま

また、社会教育主事になるためジが払拭されていきました。それ

く、これまでの印象や悪いイメーに声をかけてくださることが多だくと患者さんの方から積極的かと感じます。

り深い関係が築けたのではないとの距離感が近いこともあり、よ精神科病院と比べ、利用者さんせんでした。

には「貪欲さ」が必要であると感

私は、精神科病院「弘前愛成会

社会福祉学部

ションが取れるか心配していま智大

ttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttt

今回、
弘前愛成園で実習を行い、きました。そして大切なのは、数

え、直すためにどうすればいいの

社会教育実習を終えてあるやり方の中から相手に一番身で考えることをしなかったことなる。看護のかの字も知らない
きたい。

えた今でも私にこの力が身につだと感じました。正直、実習を終拓斗

合うやり方を選び抜ける力なの

今回の教育実習では現場を初事のひとつひとつも必要不可欠

までに多くの先生方が指導して聴覚と触覚が優れている生徒な

どの環境整備、学習、食事指導、 を覚えることから初め、一緒の空

出題基準変更の影響から今年はな知識であり、この４年間で無駄くれた事を忘れてはならない。自ど私が考えている以上に様々な

あの時からここまできたのかとこの事業は、小・中・高校生を対じました。この宿泊学習では多くしたが、実際に実習をさせていた象に、レクや宿泊学習等を通じての子どもたちと交流しました。そたのではないかと気づきました。 へと参加させていただきました。 な収穫であると思います。

コミュニケーションの大切さや障害を抱える方とのかかわり方

感慨深いものがあるが、自分の４は表せない良いところがあるこ

zzzzzzzzzzzzzなぜなら、生徒一人一人ことばでリーダーシップを学ぶことを目はもちろん、先入観を持たずかか

領域別実習は三年後期から四学びました。また、入院前はどの育では、学校教育とは違い小さな患者さんへのかかわり方や地域

院「弘前愛成会病院」では、主にさせていただきました。精神科病

づかされました。

かめることが大切だと改めて気だけで決めつけず、しっかりと確でも気づかないうちに先入観をて学ぶことができました。自分わっていくことの大切さを改め

私は精神保健福祉実習を通し、点とも向き合うこともありましと同時に先入観や偏見は誰しも協病院」と就労継続支援事業所「つ持っているとは思いますが、それ

看護学科４年 木村

的としています。今回私はこの宿の中で、会話の内容についていけ

かのファーム」の か所で実習を看護学部た。視野を広く物事を捉えるためない時が多々ありました。社会教

ような暮らしをしていたのか、何には、日々の生活の中でも意識

泊学習の方へスタッ フとして参年前期にかけてありました。長い子どもからお年寄りまで幅広い

移行・地域定着に焦点を当てまし

くことを実感しました。初めの頃

新たな気付きや学びが増えていだきましたが、実習を行うごとにたくさんの実習をさせていたました。その対象者の個別性を大など様々な方と関わらせて頂き

向き合いながら地域で暮らす人

康な人、入院している人、疾患とびました。また、実習を通して健て事業が行われていたことを学

視点の大切さと法的根拠に沿っ

ち、たくさんの人と関わり合いな

分自身の行動や発言に責任を持たことを忘れず、日常生活でも自いこうと思います。この実習で得国家試験に向けて日々頑張ってに信頼される看護師になるためは足りない状況です。対象者の方きましたが、まだまだ知識、技術

り方は一つではないのだと気づしていきました。ここで私は、やうな環境へと導けるように修正

子どもたちが自ら学習できるよの完璧だったプログラムを、より

その日の反省を活かして、次の日夜に行われるスタッフ会議では

ムでいっぱいでした。しかし、深もらえるような、完璧なプログラ

ダーシップなどを自ら気づいて深く感謝申し上げます。

前市中央公民館の職員の方々に厚いご指導をしてくださった弘た。ご多忙中にもかかわらず、手目標を見つけることができまし今回の実習で、私のこれからの貪欲になる必要があると感じました。
その思いから、
コミュニケー

ずのうちに心の中で思っていまないのではないかと、知らず知ら他者とのかかわりを持とうとし神科病院へ入院する患者さんも暗いという印象がありました。精元々、精神科病院には閉鎖的で相手のスキルを吸収したりなど、 うにかかわることを意識し、実習のため、積極的に情報を集めたり、 希望や将来の夢を引き出せるよ

コミュニケーションを図りまし

的にかかわりを持とうと心掛け、 極的に取り組んでいきたいと思院で経験したことを活かし、積極て、実習に臨みました。精神科病時等の職員の声がけに焦点を当

困難や利用者さんの調子が悪い

域定着の観点から、日常生活でのわろうと意識しました。また、地ずに、積極的に利用者さんとかかでの実習も踏まえ、先入観を持たかのファーム」では、精神科病院

次に、就労継続支援事業所「つ気づきのためにも、何事にも積とを経験していく中で、新たなもあるため、これから様々なこ経験しなくては気づけないことがわかりました。

に、私たちと何も変わらないこと

害を抱える方と接していくうち

いと思います。しかし、実際に障持たないようにすることは難し持っていることがあり、先入観をに臨みました。

また、患者さんからは退院へのは、現在の状況の患者さんに焦点切にし、関わることも重要なこと

がら暮らしていきたいです。

者まで様々でした。

をあてることで精一杯でした。しでした。実習の中では、自分自身した。

かし、患者さんは症状が改善すると向き合うことにより自己の欠います。

と退院となります。先を見据えたた。この実習先でも、利用者さん

看護を展開することの大切さを

そして私は、この宿泊学習を通して「やり方は一つではない。
」 年代が対象になります。どの年代た。

加しました。

の方が対象であっても平等に接してみることも必要でした。様々することができるように、幅広いな年齢の方と関わってみることということを学びました。この宿人暮らしかなど生活に関するこ泊学習では、子どもたちにコミュとなど視野を広く考えていくこ

ことでも今まで気付くことのな

期間でしたが、実習を終えてみる

かったことに気付かされました。

ニケーションの大切さやリーと時の流れがとても早かった気の地域の特徴を捉え、健康に暮ら（慢性期、急性期）、在宅、母性、 地域で暮らす方が対象でした。そ実習は無事に終えることがでとが必要でした。公衆衛生では、 や、外の空気や季節を感じてみる

精神、小児、公衆衛生、統合実習

していけるように関わる予防的がします。実習領域は老年、成人でした。対象は、乳幼児から高齢知識が必要であると思います。そ2

実習を終えて定しないことが挙げられる。

となるような事は何一つなく、全「障害」ということばの捉え方

いることあります。

例年「目指せ合格率１００％」の分１人の力だけでここまで来た生徒がいました。私は今まで「障とうございました。

合格者が絞られるという予想をてが国家試験で活きるかけがえ

実習を終えて、強く心に残って外部講師から聞かされている。難のない経験である。

目標が掲げられており、今年も目と思わず、今まで力を貸してくれです。今回の教育実習で様々な生言うまでもなく国家試験は４た周りの人々への感謝を胸にし試験で試されるのは自分１人年間の集大成であり、基礎看護学ことであり、
腹をくくるしかない。

易度が上がるということである

90

が、これはもうどうしようもない

しても１００％でない以上油断考えることができました。

2018（平成30）年11月12日（月）報時
学弘（3） 第 73 号

文学部企画

看護学部企画

年生から

秋田看護福祉大学教授の山内久シュ・カフェをおこなった。コースの文化に触れるイングリッ

米文学科はアメリカやイギリ

ターの方々が講師となりサポー

では、弘前市第二包括支援セン

た。認知症サポーター養成講座

４年生までの学生が行いまし４つの企画運営を子先生のお話にじっくりと耳をヒーや紅茶にあう手作りの菓子

文学部企画として、英語・英傾けておりました。

も り 被 害 者 支 援 セ ン タ ー 理 事・

社会福祉学部企画
命の大切さを学ぶ教室
を開催
命の大切さを学び、社会全体

で「罪を犯してはならない、犯意識をより一層高めていくため

ヒーパフォーマンスも行い、多成田専蔵主宰「紅い果実」のコーも提供した。また、カフェ内では、青森ＣＡＰの会の方々が講

なたはかけがえのないあなたでターを養成しました。ＣＡＰあ

させてはならない」という規範にも、青森県警察本部警務部警た。また、文学部長・井上諭一

えた名（迷）川柳の数々を競っ大会」と題し、学生生活をとらよび岡山孤児院音楽幻燈隊の普「福島県飯館村の暮らし写真展」

文化庁危機言語事業に関連した端を紹介する機会となった。

上愛琳華 歩（ 英 語 英 米 文 学 科 １年）。 ユ ニ ー ク 賞、 角 田

時間のなかで、出場者はベスト学』第 号（２０１９年３月発

は、『弘前学院大学英語英米文

今年も１位の学生のスピーチ

奈（英語英米文学科４年）。
弘前学院大学にて英語弁論大

本学𠮷岡学長及び、聖愛高等をつくして発表したようです。

み、より高いレベルの英語能力に、多くの学生が英語学習に励向上させる事であります。第二力（会話力、文法、文章力）を的は、第一に本学学生の英語能

英米文学会主催）この大会の目採点しました。審査基準として員として、出場者のスピーチを

リード・ケンダルさんが審査委

コンシン大学からの語学研究生

カー先生、とアメリカのウィス

学 校 の Ａ Ｌ Ｔ ロ ー ラ ー・ パ ーになっております。

行予定）誌上に掲載される予定

名の学生が日頃の成果を競いま

大学４年生から１年生まで、４

語英米文学科１年）。 ３ 位、 三

４年）。２位、ソン・ソマン（英角田愛琳奈（英語英米文学科した。各自４分から５分の持ち

今年度は「自由課題」により、 た。入賞者は以下の通り。１位、

岡学長より賞品が手渡されまし

入賞者及び参加者全員に、𠮷

は、内容、英語の流暢性、発音で も あ る こ の ス ポ ー ツ 大 会 は、 深め、その考えを分かち合い共を身につける事。また発表者がれ ま し た。
（弘前学院大学英語会が平成 年７月日に開催さ

２０１８年度 弘前学院大学英語弁論大会

える公開ワークショップと、学生のポスター展示を行いました。
教員や学生による写真展は、昨年に続き海や山や四季折々の美しい自然の風景などを展示しました。アルコールパッチテス

トは実際にテストを実施し、お酒の上手な断り方などポスター展示も行いました。学生自ら力を合わせて企画運営した充実感

は来年に引き継がれていきます。

yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy

今年度のスポーツ大会参加者

たら何ができるのかを一緒に考る「ヒロガクを語る川柳（迷流） 大切さに気付き、暴力にであっ

務課犯罪被害者支援室ならびに

日本語・日本文学科では、副師となり、こども自身が自分の援センターのご協力のもと講演

学長・藁科勝之先生の企画によくの来場者に恵まれた。

会を開催しました。
講演会には、が参加し、ご自身が犯罪被害者先生の企画「オーディオ実証実

学生・一般市民あわせて約 人

遺族でもある公益社団法人あお講師の社会福祉教育研究所事及 啓 発 活 動 の 一 翼 を、本 学 の 前

生生活とはまた違った活動の一学生による活動報告展示があっ聴くⅢ」や、国語・国文学会の験コーナー２０１８ハイレゾを

講 演 私 立 弘 前 女 学 校（ 現 弘 前 学 院 聖 愛 中 学 高 等
学校および弘前学院大学）の女生徒によるボラン
テ ィ ア 活 動 ～ １ ９ ０ ０（ 明 治 ） 年 月 の 弘 前 市
での岡山孤児院慈善音楽幻燈会開催時の活躍～た。この他、今村かほる先生の務 の 玉 井 厚 氏 か ら、日 本 で 最 初

進 で あ る 私 立 弘 前 女 学 校 現( 弘前学院聖愛中学高等学校およ優勝チーム・準優勝チーム・３

学 部 の 参 加 者 が 多 い 一 方 で、文を 見 る と、社 会 福 祉 学 部 と 看 護が開催されるなど、日ごろの学の頃の孤児院といわれる岡山孤児院の創設者である石井十次お

び弘前学

の女生徒

院大学

派に務め

たちが立

上げたこ

されまし

とが報告

た。

し た。参 加 し た チ ー ム 数 は 少 な学部からの参加者があまり見らスポーツを通して他学部との交などが重視されました。
チーム色が表れるゲームメイク

流を深めることができる良い機与えられた課題に対する考えをを し な が ら ス ポ ー ツ を し、参 加

会 で あ る。今 後 は 学 生 が 積 極 的に学ぶ事にあります。

いる人も一緒に楽しい時間を過会を目指したい。

に参加したいと思えるような大し て い る 人 も、そ れ を 応 援 し て

一 つ ひ と つ が 会 場 を 盛 り 上 げ、 れ な か っ た。大 き な 行 事 の 一 つ

か っ た も の の、出 場 し た チ ー ム

位 の チ ー ム は 賞 金・景 品 を 獲 得

uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu

華帆

２０１８年
スポーツ大会レポート
学友会執行委員 渋谷

答 え、バ ド ミ ン ト ン、バ1

公益社団法人あおもり被害者支10

年度の参加者の要望に

レ ー ボ ー ル、バ ス ケ ッ

競技時間や点数を少しトボールの各３競技の増 や し て 行 っ た。そ れによって各競技に出場)

uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu yyyyyyyyy

した選手はのびのびとき、思 う 存 分 に 楽 し む

競技にあたることがでことができたことと思

ここで各種目男女別う。

に優勝チームとリー

バドミントン

ダー名を紹介する。

今年の夏は全国的にも異例の社会福祉学部３年

チーム「ハリボー」（男子）

こ の 弘 前 も 厳 し い 暑 さ が 続 き、

暑 さ が 長 く 続 い た 夏 に な っ た。

毎朝テレビの気象予報士が「熱チ ー ム「 金 よ り 大 事 な も の は

小田桐辰徳

そのどれ
たくさんある ただ、（女子）

た よ う に 思 う。そ の 暑 さ を 考 慮

もが金がかかる」

33

ごすことができたのではないだ
ろうか。

儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉中症に厳重な注意が必要です」

し、今年度も昨年同様に、熱中症と呼びかけていたような夏だっ対策として後期開始日の直前でバレーボール

看護学部２年 谷川穂乃佳

結果として暑さを気にせずにス

あ る 九 月 二 十 一 日 に 開 催 し た。

（男子）

小田桐辰徳

チーム「わかば」（男子）

バスケットボール

社会福祉学部４年 山崎夏未

チーム「ＳＰＧ」（女子）

社会福祉学部３年

チーム「おっかめホーテ気ん玉」

ポーツを楽しむことが出来たよ

今年度のスポーツ大会は例年うに感じた。

と同様、男女別のバドミントン 、

ル の ３ 種 目 で 行 っ た。今 年 の 参

バ レ ー ボ ー ル、バ ス ケ ッ ト ボ ー

加チームは男女合わせてバド

ボ ー ル は 八 チ ー ム、バ ス ケ ッ ト

ミ ン ト ン は 十 一 チ ー ム、バ レ ー

ボ ー ル は 六 チ ー ム 出 場 し た。今社会福祉学部２年 中村拓矢

看護学部１年 中村友香里

チーム「チームナース」（女子）

年度の参加者は約１００人程度と あ り、残 念 な が ら 昨 年 度 よ り

も参加者が少ない状態であった。
しかし参加者が少ない分、昨◆クリスマス音楽の夕べ◆
12月13日（木）
18時30分より

尚、音楽会については、本学まで問い合わせ下さい。金 管五重奏・パイプオルガン・ハンド
ベル演奏他を予定しています。

◆クリスマス礼拝◆
12月13日
（木）
16時より

43

19

礼拝堂

場所：弘前学院大学
入場無料

お し ら せuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu

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2018（平成30）年11月12日（月）報時
学弘（4） 第 73 号