でだまっ て 出 か け る と家の人 が 心 配 し ま す 。
もし何 か あ っ て も 、助けにいけま せ ん 。
いえひとそとで!

とき外へ出かける時はこうしようしんぱいなにケイちゃんとサッちゃんとたすこうえんブランコするから、公園へいじ

かえ行ってくる。3時には帰るねいえ

ひと

い

なに

なんじかえ家の人にだれと、どこに行くか、何をするのか、何時に帰ってくるのかを
いそ

つた

ときいえ

ひといで伝えよう。急いでいる時でも、家の人に言ってから出かけよう。

くるま

ちか

なか

い車に近づくと、中に入れられてどこかへ連れていかれることがあります。

くるま

こえ

つ車から声をかけられたり、連れこまれそうになったらこうしようつ!

くるますぐに車からはなれよう。
しひといえひと知っている人でも、「家の人にき

くるまむ

りなかい無理 や り車 の 中に 入れ られおおの聞 い て か ら 」と い っ て 車 に 乗 ら

くるま

こえそう に なっ た ら、大き な声でたすないようにしよう。
9「助 け て 」とさけ ぼう 。
10

●保護者および学校関係者の皆さまへお子さんが被害者になる犯罪が増えています。

お子さんが被害者になる犯罪のケースと対応策

路上「女性が夜一人歩きしても大丈夫な国」といわ事れてきた日本の安全神話も、残念ながら少しずつ崩れてきています。とくに近年、弱者である子

例■「ゲームをしよう」「探し物を見つけて」「困っているから助けて」「好どもたちが犯罪の被害者になるケースが増えてきな物を買ってあげるから」など、言葉巧みに話しかけ、どこかへ連れいます。自分の身は自分で守らなければならな去る。

いことを指導してください。

対応

策■日頃から知らない人にはついていかない、知っている人でも「家の人に聞いてから」と言うようにさせる。■名前入りの学校の用具を持っていると、「○○ちゃん」と声をかけられて、思わず反応してしまうことも・・・。氏名入りのものは登下校時には外から見えないようにさせる。

子どもが被害者になりやすい犯罪の種類子どもが被害に巻き込まれやすい犯罪で重大なものに「誘拐」「わいせつ行為」「暴行・恐喝」があります。
わいせつ行為の被害者は女児だけに限らず男児のケースも発生しています。また、恐喝の被害者は約9割が男児です。
■クルマから声をかけて、近づいた瞬間にドアを開けて車内に引っ張り●誘拐●わいせつ●暴行・恐喝込む。

■クルマから声をかけられたら、両手を広げた幅以上の距離まで、クルマから離れるようにさせる。

子どもが被害にあう時の特徴一人でいる時の方が狙われやすい。

言葉巧みに誘い出すため思わずついていってしまう。

犯罪に巻き込まれても、誰にも言わないことがある。

複数でいれば、一緒にいた子供が周囲の大人にわいせつ事件は、恥ずかしさや恐事件を知らせることができ、早めに救助できる。

怖、親にしかられるかもしれない■路地や死角に連れていかれ、暴行や恐喝を受ける。

■普段から親子で危険箇所のチェックをし、危険な場所には行かせない。
■連れていかれそうになった時点で、大声で助けを呼ぶようにさせる。

などといった理由で、被害にあっても黙っている子どもがいます。
そのときの被害もさることながら

17「ゲームは好き？一緒にやろうよ」「迷子になっ心的外傷後ストレス障害（PTSD）た犬を一緒に探して」「友だちが病気だから助も心配です。同様に暴行や恐喝けに来て」など、子どもがつい気を許してしまうも「親に言ったらもっとヒドイ目言葉で誘い出します。また、少しでも知っているにあわすぞ」と言われて、黙った人だと安心して誘いに乗ってしまいます。

ままになるケースもあります。
18●保護者および学校関係者の皆さまへ公園駐輪・駐車場事

例■樹木の陰やトイレなどに連れ込まれる。

対応

策

事

例対応策■公園での一人遊びはさせない。

■自転車を置こうとした時、いきなり後ろから抱きつかれる。

■自転車を置く前に周囲を見まわすようにさせる。■駐車場では遊ばせない。

■友だちと離れて遊ばないようにさせる。

■駐車している車の近くを歩いていたら、急にドアが開いて中に引っぱり■万一の場合は、大声を出して助けを呼ぶようにさせる。

■トイレに行く時は、友だちについて来てもらうようにさせる。

込まれる。※集合住宅の場合は、駐輪場、駐車場を明るくする、死角をつくらないなどといった、安全な環境づくりの配慮も必要です。

エレベーター玄関事事

例■自宅のカギを開けた瞬間、後ろから押され室内に押し込まれてしまう。

対応

策

例対応

策■エレベーターに乗っている時に身体を触られた。

■エレベーターに知らない人と二人で乗らないようにさせる。

■エレベーターを降りたところ、腕を捕まれて踊り場へ連れていかれた。

■万一、一人で乗っているとき、知らない人が乗ってきたら、すぐ近くの階で降りるようにさせる。

■周囲を見回して、安全確認をしてからカギを開けることを習慣化させる。

■エレベーターは、各階のボタンの押せる位置・壁を背にして乗るよう■普段から隣近所とのコミュニケーションをよくとり、子どもの安全につにさせる。

いて協力をお願いする。
■自宅周辺を整理して、死角をつくらないようにする。

階段・踊り場・屋上■集金や配達の人などを装ってドアを開けさせ、中に入る。

■どんなことがあっても、絶対ドアを開けないようにさせる。チェーンを事常にかけて対応するなど、一連の動作を教える。

例対応

策※事前に電話で子供だけであることを確認する悪質な手口もあります。
大人が不在であることは、絶対に言わせないようにしてください。

■階段・踊り場・屋上で遊んでいたところ、手を引っぱられ物陰に連れていかれた。

■階段や踊り場・屋上では１人で遊ばないようにさせる。
■手を引かれたら、大きな声で助けを呼ぶようにさせる。

イラスト1920●保護者および学校関係者の皆さまにお願いしたい、防犯指導・防犯対策お子さんを犯罪から守るためには、日々の生活の中での防犯指導が必要です。

お子さんが被害者になる犯罪をどん な に小さ いこと（自分の身は自分で守らなければならないことも指導してください。
）防ぐためには、地域ぐるみの取りでも通報してください。

組みが必要です。一人で遊んでそれが犯罪防止につ家族で守る「我が家のルール」にしてください。

保護者一人で遊んでいるお子さん、お子さんから、不審者に関する情報を得た遅くまで遊んでいるお子さんへの「ひと声」場合の最寄りの「警察署」「交番」への連絡いたり、遅くまで遊んでいるお子ながります。ぜひ、ごさんには早く帰るよう促してく協力ください。

ださい。また、不似合いな子ども外出時には、必ず「行き先」を言う一人で遊ばない

保護者ぜひ、ご協力を、お願いします。

連れを見かけたら一声かけるか110番通報してください。子どもは地域全体の目で守りましょう。

お子さんが犯罪に巻外出時には、必ず、誰と、き込まれるケースでどこで、何をするか、何時多いのは、１人でいるごろ帰って来るかを言う時です。できる限り１ようにさせてください。何人で遊ばないようにも言わないで外出しよう指導してください。

とするときは、必ず行き先電話などでの、児童の呼び出しを聞いてください。

何かあったら大声で助けを呼ぶ何かあったら必ず言う出来る限り一人にならな童を呼び出すケースもあります。

いようにするために、集折り返し学校から保護者または団により登下校したり学非常時連絡先に電話をして確認校の行き帰りに寄り道をする、保護者等が迎えに来たらしないように指導してください。

万一、危険な目にあっ危険な目にあったら、必ず、「今ても、恐怖心で声が出日こんなことがあった」と家護者が迎えに来られない場合はせない、助けを呼べなの人に話すように、お子さん児童に付き添うなど、細心の注いといったことも考えを指導してください。なお、意を払ってください。

お子さんが何でも話ができかあったら「助けて」るよう日頃のコミュニケーと大声を出す訓練をションを大切にしましょう。

集団による登下校の推奨父兄や親戚を装って、電話で児身元を確認する、親の入院等保られます。日頃から何学校関係者先生方も、ご留意ください。

万が一の場合は・・・。
（不審者に対する措置）学校関係者してください。

お子さんと一緒にご確認ください。

保護者1 生徒を避難させる2 異変を周囲に知らせ、警察に通報する不審者に声をかけられた時に逃げ込む町の中にある人通りの少ない場所、「子ども110番の家」の危険な場所3 児童への危害を防衛する処置をとる場所と、助けを求める方法お子さんが一人になりやす子供を犯罪から守るための民間協力の商店・事業所・民家等で、営業時や在宅時に子どもが助けを求めてきた時に一時的な保護と警察等への通報をしてくれるのが「子ども110番の家」です。
地域によって異なった名称でそれぞれのマークが出ていますので、お子さんと一緒に場所を確認したり、どのように助けを求めるかを指導してください。

い、あるいは犯罪に巻き込まれやすい場所をご一緒に見て歩き、「ここへ は近づかないようにね」と教えましょう。
また、ご近所の危険な場所マップもお子さんと一緒に学校に不審者が侵入した場合は、児童を安全な異変を素早く校内に知らせると同時に、警察へ不審者から児童を守る行動を起こします。作ってみるのも一つの方法場所に避難させます。

通報します。

※素手で立ち向かうことなく、周囲にあるものです。

※定期的に避難訓練をしておくと、非常時にス※日頃から職員間で緊急時の連携方法を確認しムーズな対応が出来るようになります。
21を活用してください。

ておきましょう。
22●防犯グッズの紹介●お子さんへの具体的な指導方法防犯グッズの携帯も防犯対策のひとつです。

お子さんの目線で、防犯対策をご指導ください。
子どもを犯罪から守るためのポイント（危険回避の方法）1. 知らない人についていかない。2. 一人にならない。

最近はお子さんを犯罪から守る防犯グッズも数多く販売され、それらを3. 家を出る時は、家の人に、● 誰と ● どこで ● 何をするか ● 何時ごろ帰宅するかを言う。

携帯することも防犯手段のひとつといえます。ただし、防犯グッズを身に付けているからといって4. 恐い時は大きな声で助けを呼ぶ。 （声を出すと未遂が多い）安心できません。基本はあくまでも、お子さんへの日々の指導です。

という事をくり返し教え、習慣化させてください。
また、日常生活の中で危険回避の方法を子どもが理解できるように具体的に教えてください。家のまわりに危険な場所がないか、

1お子さんと一緒に考えてみてください寸劇やゲームなどの疑似体験によって、

3●大音量で危険を知らせる防犯ブザー●お子さんの居場所がわかる器具・携帯電話なぜそれが恐いことなのかを理解させるとよいでしょう大人の目と子供の目では、危険な場年少のお子さんには、所が異なる場合もあります。また、寸 劇 や ゲ ー ム などの普段、子供が行く場所と大人が行く指導方法が理解しやす場所も違います。お子さんと一緒にく、万一の際の適切な散歩でもしながら、どんな場所が危対応に効果的です。険かを一緒に考えてみましょう。そして、それをもとにして、どんな対応方法をとったらよいかを話し合って身の危険を感じたらボタンください。

を押したり、ひもを引っぱお子さんが迷子になってしったりすることでブザー音まった時など、居場所がわが鳴り、周囲に知らせるこかる器具や携帯電話があとができます。

れば安心です。

一方通行ではなく、

2「あなただったらどうする」と問いかけましよう繰り返しお子さんに問いかけて、

4しっかり身につくように、ご指導ください「こうしてはいけない」「ああしお子さんの防犯指導は、「繰てはいけない」と一方的に教えり返し」が基本です。日常るよりも、日常生活で危険性のあ生活の中で、何回でも繰る場所に行った時など「あなたり返して指導するようにしだったらどうする」と聞いてから、ましょう。

お子さんの帰りが遅い時、●バッグで簡単に携帯できるホイッスル●暗い夜道でも安心の携帯ライト正しい方法を教える方が、お子暗い夜道を通る状況になさんの、防犯に対する意識が高った場合でも、ライトを照まり効果的です。

らしながら歩くことで、危険回避につながります。

地域の皆さんと協力してお子さんを犯罪から守ることも必要です。

キーホルダーのように、ご家族、学校、地域の皆さんが連携して防犯対策をす簡単に携帯できるホイッることが、お子さんを犯罪から守ることにつながります。

スル。とっさの時に簡単お互いに協力して、お子さんにとって安全・安心な地域にしましょう。

に危険を知らせることができます。

● 防 犯 グ ッ ズ の お 問 い 合 わ せ は 、最 寄 り の 警 察 署 へ 。
23

24こ の テ キ スト の 使 い 方警 察 か ら の お 知 ら せお子さん向けのページ（１〜１６ページ）

1まず、気を付けなければならないことがあるという問いかけをします。

3私たちの国の犯罪情勢は、刑法犯認知件数が7年連続して戦後最多を記録するなど、年々厳しさを増しています。このような質問の答えを伝えて対処方法を考えます。

中で、ここ数年、子どもが日常生活の中で、犯罪の被害に遭うことが急激に増えてきています。子どもを犯罪から守るためには、保護者のみなさん、学校関係者の方々はもちろん、地域にお住まいのみなさんなどを含めた大人みんなで、子どもたちを犯罪の被害に遭わせないために注意するとともに、子どもたちが「自分の身を自分で守る」ことを身につけることも大切です。
そこで、警察庁では、子どもたちを始め、保護者の皆さま、教職員の方々などを対象とした防犯テキスト「みんなで気をつけようね」を作成しました。子どもたちを犯罪から守るため、この防犯テキストが有効に活用されることを願ってやみません。犯罪の被害にあったり、あいそうになった場合は、警察にご通報ください。
110番のかけ方110番に電話すると、警察官が次のことを聞きます。

2次に、具体例で「皆さんだったらどうする」という質問をします。

4地図を使って、危険な場所、そこで起きる出来事を説明します。

街頭公衆電話（15.1.1現在）お金やテレフォンカードは不要です。●「緑色」の街頭公衆電話①受話器をとり、②左下の赤いボタンを押して警察官の質問に、あわてずに、落ち着いて答えましょう。

●何がありましたか？

③数字●いつですか？

「1」「1」「0」●場所はどこですか？
（今どこにいますか？）を押します。

●犯人は？
（特徴、逃走方向等）◎その他の街頭公衆電話は受話器を取った後「1」「1」「0」を押します。

●今どうなっていますか？
（どんな様子ですか？）●あなたの住所、氏名、電話番号は？

携帯電話から110番する場合は、次の点に注意しましょう。
●住所、番地または目標物を確認しましょう。
●場所を移動しながらの通話は、声が聞き取りにくくなったり、途切れたりすることがあります。

保護者、学校関係者の皆さま向けのページ（１７〜２４ページ）立ち止まって通報しましょう。
●通報が終わっても、しばらく電源を入れておきまページの順に説明していきます。

しょう（警察からかけ直してくることがあります）。
●車で走行しながらの「110番」は危険です。かならず止まってから通報しましょう。

110番は、事件、事故が発生した場合の緊急警察通報用電話です。
※市民生活の安全に関する相談は＃9110番 へ。 ※プッシュホン回線・PHS・携帯電話からご利用いただけます。
緊急を要さない相談、案内、要望等は、総合相談センターへお電話ください。

視聴覚教育用のCD-ROMと意識づけツールを用意していますCD-ROMには、ぬり絵、寸劇用本冊子を視聴覚教育用にしたCD-ROMがあります。

視聴覚教育用CD-ROMのお面など、意識づけツールも入っています。学校などでのご指導の際少年 相 談室警察では、少年に関する相談の一環として、被害少年が精神的ダメージを早期に克服するため、カウンセリング等の継続的支援を実施しています。また、「ヤング・テレホン・コーナー」等の名称で電話による相談窓口を設けています。また、被害少年支援ネットワークを構築するなど、児童相談所、カウンセリング、専門機関、保険医療機関やボランティア団体等との連携の強化に努めています。

に、ご使用ください。
警

25察

庁26