11 体育科教育学
口頭発表 1
座長：三田部

9月10日（火）10：30〜11：30

勇（筑波大学）

会場：独立館D307

10：30 11 教-10-口-01
梶 将徳（早稲田大学スポーツ科学学術院）
小学校の体育授業における学習者の成功体験に関する研究

10：45 11 教-10-口-02
佐藤 善人（東京学芸大学）
児童の心理社会面の強化を意図した運動遊びの実践
自然災害直後の体育授業で取り組む内容の検討

11：00 11 教-10-口-03
稲垣 光太郎（東京学芸大学大学院）
ヨガを取り入れた体育授業が中学生のポジティブ感情に与える影響

11：15 11 教-10-口-04
橋爪 和夫（富山大学人間発達科学部）
体力と運動有能感が持続的に低い児童の学習観察と運動支援

口頭発表 2
座長：鈴木

9月10日（火）10：30〜11：30

聡（東京学芸大学）

会場：独立館

10：30 11 教-10-口-05
岡田 雄樹（日本福祉大学）
小学校低学年ゲーム領域における教材開発「ねらう」「とらえる」に着目して10：45 11 教-10-口-06
王 明亮（日本体育大学大学院）

教

中国・内蒙古自治区の蒙古族小学校の体育授業における介入実験に関する研究
子どもによる授業評価と運動習慣に着目して

11：00 11 教-10-口-07
河鰭 一彦（関西学院大学）
柔道頭頚部外傷リスク軽減のために行われる筋力測定簡便法の分析
中学生を対象とした仰臥位頭部屈曲筋力測定を対象として

11：15 11 教-10-口-08
津元 佑輔（東京学芸大学大学院）
ソフトボールの体育授業における投能力に関する研究
制球力に着目して
122

D308

口頭発表 3
座長：吉野

9月10日（火）10：30〜11：30

聡（茨城大学）

会場：独立館D309

10：30 11 教-10-口-09
佐藤 亮平（尚絅大学短期大学部）
サッカーの教育内容に関する研究
サッカーの技術・戦術構造からの接近

10：45 11 教-10-口-10
田巻 以津香（東海大学）
リズム系ダンスにおける指導内容の明確化と構造化に向けた試み（3）
典型教材の開発に向けて

11：00 11 教-10-口-11
小野田 倫大（日本体育大学大学院）高等学校の体育理論領域におけるオリンピック教育に関する研究

11：15 11 教-10-口-12
本多 壮太郎（福岡教育大学）
知識の構造化とその活用を図る剣道の授業展開の評価分析

口頭発表 4
座長：須甲

9月12日（木）9：00〜10：00

理生（日本女子体育大学）

会場：独立館D307

9：00 11 教-12-口-13
阿辺山 稜（天理大学大学院）
体育授業における教師の言葉かけに関する事例研究

9：15 11 教-12-口-14
七澤 朱音（千葉大学教育学部）

教

反省的実践家を育成する新しい教員研修（5）
授業中の省察を可能にする方法論の提案

9：30 11 教-12-口-15
久保 賢太郎（東京学芸大学大学院）
体育授業における教師の「まなざし」に関する一考察

9：45 11 教-12-口-16
小島 大樹（東京学芸大学大学院）
小学校体育授業単元導入時における教師の意図に関する研究
ボール運動系単元を対象として

123口頭発表 5
座長：荻原

9月12日（木）9：00〜10：00

朋子（順天堂大学）

会場：独立館D308

9：00 11 教-12-口-17
今井 茂樹（東京学芸大学附属小金井小学校）
小学校体育における用具操作を伴う攻守一体プレイネット型ゲームに関する一考察
技術の系統性に着目して9：15 11 教-12-口-18
近藤 雄一郎（福井大学）
他者観察を用いた学習カードによる学習効果の検討
大学生を対象としたバドミントンシングルスゲームの学習について

9：30 11 教-12-口-19
松本 奈緒（秋田大学）
小学生のプレルボールの作戦に関するプロトコル分析
学習者の対話からチームの戦術を分析する

9：45 11 教-12-口-20
杉谷 界成（日本体育大学大学院）
小学校中学年のネット型ゲームにおける児童の言語活動に関する事例的研究

口頭発表 6
座長：山本

9月12日（木）9：00〜10：00

理人（北海道教育大学）

会場：独立館D309

9：00 11 教-12-口-21
櫻井 加菜（横浜国立大学大学院教育学研究科）
表現活動にあらわれる共振の感覚
ダンス、狂言、演劇、和太鼓からなる総合学習を通じて

教

9：15 11 教-12-口-22
大庭 昌昭（新潟大学人文社会科学系）
小学校水泳授業における泳力基準表の活用に関する実態調査

9：30 11 教-12-口-23
安田 純輝（早稲田大学大学院スポーツ科学研究科）
小学校中学年の水泳運動における児童の面かぶりクロール習熟のための学習指導プログラムの開発

9：45 11 教-12-口-24
鳥海 崇（慶應義塾大学体育研究所）
Water Competenceの概念を導入した小学校水泳教育について

124

口頭発表 7
座長：白旗

9月12日（木）10：00〜11：00

和也（日本体育大学）

会場：独立館D307

10：00 11 教-12-口-25
戸田 圭美（東京学芸大学大学院）
小学校体育授業における教師の発話に関する研究
体つくり運動に着目して10：15 11 教-12-口-26
白石 翔（環太平洋大学）
体育授業をめぐる問題抽出場面における教師の合意形成
体育研究主任教諭による協議に着目して10：30 11 教-12-口-27
松井 直樹（東京学芸大学附属大泉小学校）
体育授業と学級集団づくりを関係付ける小学校教師の実践的力量についての研究
小学校教師へのエスノグラフィーによる実践的力量の様相

10：45 11 教-12-口-28木原 慎介（東京国際大学）
保健体育科におけるICT活用指導力育成プログラムの開発に向けた基礎的研究（2）保健体育教師が抱くICT活用指導に対する課題感の探索

口頭発表 8
座長：友添

9月12日（木）10：00〜11：00

秀則（早稲田大学）

会場：独立館D308

10：00 11 教-12-口-29
柴山 慧（広島商船高等専門学校/広島大学大学院）
保健体育科の授業における地域課題解決型学習の実践と成果について
地域愛着感情も含めた学習成果の検討

10：15 11 教-12-口-30
小松 恒誠（東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科）

教

戦後体育改革期における竹之下休蔵の体育論に関する研究
戦争体験の思想化に着目して10：30 11 教-12-口-31
廣兼 志保（島根大学）
荒木直範(1894-1927)によるナチュラルダンスの受容と紹介
教育理論と教材に着目して10：45 11 教-12-口-32
髙橋 和子（静岡産業大学）
正田千鶴の舞踊観と指導の原理に関する一考察
125口頭発表 9座長：吉永

9月12日（木）10：00〜11：00

武史（早稲田大学）

会場：独立館D309

10：00 11 教-12-口-33
松本 健太（日本体育大学）
小学校体育授業における児童の言語と社会的スキルに関する研究
小学校6年生のハンドボール授業内での話し合いの場面に着目して10：15 11 教-12-口-34
河野 優人（吉田町立自彊小学校）
小学校体育の跳び箱運動における開脚跳びの動作評価

10：30 11 教-12-口-35
三本 雄樹（新潟市立小針小学校）
ボール運動領域における児童の振り返り内容を基にした「知識・技能」の評価に関する事例的検討
技能の評価に「手続き的な知識」を用いることを目指して

10：45 11 教-12-口-36
大塚 光雄（立命館大学スポーツ健康科学部）
定性・定量的にハードル走の技能を評価することが可能なモバイル端末用アプリケーションを活用した学習効果

口頭発表 10座長：日野

9月12日（木）11：00〜12：00

克博（愛媛大学）

会場：独立館D307

11：00 11 教-12-口-37
宮尾 夏姫（同志社女子大学・立命館大学大学院）
体育授業の教授に関する知識獲得を促す校内研修プログラムの効果の検証研修プログラムに参加した小学校教師の体育授業改善に及ぼす効果の事例的検討

11：15 11 教-12-口-38
大兼 明日香（東京学芸大学大学院）

教

体育科校内研究会における教師集団の学びに関する研究
協働的な省察場面における教師の発話に視点を当てて11：30 11 教-12-口-39
白旗 和也（日本体育大学）
小学校における体育指導効力感の向上を目指した研修方法の検討
コンサルテーション手法を適用して11：45 11 教-12-口-40
岡出 美則（日本体育大学）
現職小学校教員に対する協同学習モデル活用可能性

126口頭発表 11座長：神谷

9月12日（木）11：00〜12：00

拓（関西大学）

会場：独立館D308

11：00 11 教-12-口-41
小野 雄大（早稲田大学スポーツ科学学術院）
わが国の大学のスポーツ推薦入学試験制度にみる「スポーツメリトクラシー」に関する研究

11：15 11 教-12-口-42
成家 篤史（帝京大学教育学部）
N-感覚的アプローチとスポーツ教育モデルのハイブリッドモデルの実践提案
タグラグビーの授業を通して

11：30 11 教-12-口-43
長谷川 悦示（筑波大学体育系）
大学生・大学院生によるタグラグビー教材におけるゲームパフォーマンスの検討
攻守時間交代一方向ゲームと一般的な双方向ゲームの比較

11：45 11 教-12-口-44
佐藤 吉高（お茶の水女子大学附属中学校）
パフォーマンス課題を活用した保健体育の授業開発と効果の検証
ワークショップ提案型の体つくり運動の授業を通して口頭発表 12
座長：松田

9月12日（木）11：00〜12：00

恵示（東京学芸大学）

会場：独立館D309

11：00 11 教-12-口-45
橋本 有子（お茶の水女子大学）「体験的」運動学の授業実践
ラバン・バーテニエフ運動システムを基に

11：15 11 教-12-口-46
笹瀬 雅史（山形大学）

教

大学教育におけるレクリエーション・スポーツ授業の実践と授業計画の提案

11：30 11 教-12-口-47
張 瓊方（台湾実践大学、国立高雄師範大学教育研究）
大学における体育ダンス授業に関するサービスラーニングプログラムの学習効果の検討

11：45 11 教-12-口-48
小島 理永（神戸女子大学）
創作ダンスに苦手意識をもつ大学生の表現と性格特性の検討
動作範囲を限定した表現を手がかりに

127口頭発表 13
座長：石田

9月12日（木）13：00〜14：00

智巳（立命館大学）

会場：独立館D307

13：00 11 教-12-口-49
稲山 菜月（早稲田大学大学院スポーツ科学研究科）
生徒の多様性を尊重する態度を育成するための男女共習による体育の授業づくりに関する研究

13：15 11 教-12-口-50
小泉 岳央（千葉大学大学院）
中学校におけるインクルーシブ体育に向けたアダプテッド・スポーツの単元開発
ゴールボールにおける課題発見から解決への分析を元に13：30 11 教-12-口-51
金沢 翔一（山梨大学）
中学校ゴール型サッカーにおけるサポートの動きを学習するための教材の有効性

13：45 11 教-12-口-52
村上 なおみ（大阪体育大学）
バスケットボールの体育授業におけるフレックスオフェンス導入の試み
中学生を対象として口頭発表 14
座長：三木

9月12日（木）13：00〜14：00

ひろみ（流通経済大学）

会場：独立館D308

13：00 11 教-12-口-53
山﨑 正枝（金沢大学非常勤講師）
小学校教員養成における表現運動の動きの構築から見た授業のアプローチ

13：15 11 教-12-口-54
柴山 実穂（日本体育大学大学院）

教小学校中学年のリズムダンス単元に関する研究「技能」や「思考力、判断力、表現力」に着目して13：30 11 教-12-口-55
栫 ちか子（鹿屋体育大学）
中学校における「ダンス」領域における教科「保健体育」と特別活動「体育大会」の接続に関する取組事例

13：45 11 教-12-口-56
安江 美保（ノートルダム清心女子大学）「表現系ダンス」における双方向的で創造的な学びを実現する指導（2）128口頭発表 15
座長：細越

9月12日（木）14：00〜15：00

淳二（国士館大学）

会場：独立館D307

14：00 11 教-12-口-57
藤本 晴菜（早稲田大学大学院スポーツ科学研究科）
小学校の体育授業における効果的な課題解決的な学習の手続きに関する研究
3年生の跳び箱運動の実践を通して

14：15 11 教-12-口-58
中島 友樹（鹿児島大学）
小学校高学年児童を対象とした状況判断能力を高めるバスケットボールの授業実践事例評価基準を形成的に用いた場合の相違に焦点化して14：30 11 教-12-口-59
吉井 健人（育英大学・立命館大学大学院）
小学校体育授業における思考・判断を促すICTの活用及び指導モデルの実践的研究
Peer Teachingと協働学習モデルを比較して14：45 11 教-12-口-60
福ヶ迫 善彦（流通経済大学スポーツ健康科学部）
セストボール系のゲーム単元における子供の思考の変容に関する事例的検討
小学校3年生を対象にして口頭発表 16
座長：岡出

9月12日（木）14：00〜15：00

美則（日本体育大学）

会場：独立館D308

14：00 11 教-12-口-61
HEQI YELITU（新潟大学大学院）
体育科教員養成における内モンゴル自治区の歴史と現状
体育教員養成カリキュラムについて

14：15 11 教-12-口-62
小倉 晃布（北海道教育大学岩見沢校）

教

保健体育科教員養成における教科に関する科目「運動学(運動方法学を含む。)」の内容検討
学生への事前・事後アンケートの結果をもとに

14：30 11 教-12-口-63
藤田 育郎（信州大学教育学部）
附属学校との連携・協同による保健体育科教育実習指導プログラムの成果と課題

14：45 11 教-12-口-64
佐藤 豊（桐蔭横浜大学）
教師養成、現職教員の協働によるアクション・ラーニング研修プログラムの開発③
単元構想力を高めるワークショップツールの研修効果の検討
129ポスター発表

9月11日（水）13：00〜14：30
会場：ポスター会場 3

独立館

D201

11 教-11-ポ-01
古田 祥子（和歌山大学大学院）
複式学級の体育授業における子どもの学び

11 教-11-ポ-02
鈴木 王香（筑波大学）
スポーツに対する興味関心・楽しむ心の育成に着目したオリンピック・パラリンピック教育の実践
オリンピック・パラリンピック・ムーブメント全国展開事業の事例

11 教-11-ポ-03
相馬 秀美（至学館大学）「対話的な学び」に着目した現代的なリズムのダンスの授業デザイン

11 教-11-ポ-04
村瀬 茜（筑波大学）
中学校の体育授業における「クラスイズム」の活用が生徒の態度に与える効果の検討
体育理論でのオリンピズムの学習を生かして

11 教-11-ポ-05
渡邉 修希（鹿屋体育大学大学院）
アクティブラーニングの視点を用いた集団行動授業モデル
高校生を対象とした実践研究

11 教-11-ポ-06
宮崎 明世（筑波大学体育系）
学校におけるオリンピック・パラリンピック教育の長期にわたる取り組みについての事例的研究

11 教-11-ポ-07
廣瀬 勝弘（京都産業大学現代社会学部）

教

学校体育における「ゴール型(陣取り型ゲーム)」の単元構成に関する検討
タグラグビーとラグビーを結ぶ「身体接触の学び」に焦点化して

11 教-11-ポ-08
藤本 照美（横浜市立永田中学校）
共生の視点を重視した保健体育科学習の在り方について「する・みる・支える・知る」の関わりを意識した多様な他者との学び合いの実践

11 教-11-ポ-09
中山 正剛（別府大学短期大学部）
小学校体育授業におけるマット運動の指導法に関する研究
タブレット端末を活用した協同学習130

11 教-11-ポ-10
梅谷 千代子（東京家政大学・女性未来研究所）
女子学生に習慣づけたい運動課題と方法
日常動作を健康管理レベルの運動に

11 教-11-ポ-11
北澤 太野（天理大学）
大学生がもつ体育授業のイメージに基づく教員養成プログラムの検討

11 教-11-ポ-12
佐々木 良輔（日本体育大学大学院）
学校図書室における調べ学習を活用した体育・スポーツ教育の試み
敢えてアナログな方法で「遊びやスポーツ」を科学する

11 教-11-ポ-13
大崎 恵介（山梨学院大学経営学部）
空き地におけるウェアラブルデバイスを活用した鬼ごっこ運動遊びプログラムの有用性

11 教-11-ポ-14
山嵜 太一（順天堂大学大学院）
小学校5年生を対象としたサッカーにおけるゲームパフォーマンスの検討
サポートの動きを中心として

11 教-11-ポ-15
井沼 瑶（和歌山大学大学院教育学研究科）
ゴール型ゲームにおける児童の学びと人間関係の変化
小学校高学年を対象として

11 教-11-ポ-16
村瀬 浩二（和歌山大学教育学部）
中学校バスケットボール単元におけるアダプテーションゲームの実践
アダプテーションの変化を中心に教

11 教-11-ポ-17
當山 貴弘（兵庫教育大学大学院）
体育授業場面における劣等コンプレックスと学習方略の関係
体育授業の好嫌に着目して

11 教-11-ポ-18
稲垣 良介（岐阜聖徳学園大学）「『水遊び』及び『水泳運動』の心得」の指導内容に関する基礎的検討（第一報）
地域特性別にみる児童の水辺活動実態131

11 教-11-ポ-19
小野 隆（岡崎女子大学子ども教育学部）
保育士と幼稚園教諭・小学校教諭養成課程の「体育」授業に親子向けイベントを導入する意義
地域のレクリエーション指導者団体との協力関係の構築

11 教-11-ポ-20
石塚 諭（宇都宮大学）
クリケット的要素を導入した中学校ベースボール型授業の研究

11 教-11-ポ-21
田中 雅子（慶應義塾大学）
エアロビックダンスの学習方法に関する研究
フィットネスダンスをフリーエクササイズで学習する導入法の分析

11 教-11-ポ-22
樋口 裕輔（慶應義塾志木高等学校）
高校生の着衣泳の浮身指導が浮身継続時間に与える影響

11 教-11-ポ-23
守 渉（仙台青葉学院短期大学）
幼児期におけるからだの学習に関する一考察

11 教-11-ポ-24
吉田 亜紗美（北翔大学大学院）
小学校低学年児童の走動作に関する研究
観察的動作評価基準を用いて

11 教-11-ポ-25
仲村 美里（日本体育大学）
小学校における体育と保健の共通の土台としての「からだの学習」の実践的研究

11 教-11-ポ-26
京林 由季子（岡山県立大学）

教

武道授業において著しい困難を示す生徒の状況
中学校武道授業担当教員への質問紙調査から

11 教-11-ポ-27
石井 由依（北翔大学北方圏生涯スポーツ研究センター）
北海道A小学校における「朝運動」の取り組み
遊びを生み出すジュニアリーダーの育成を目指して132