鳥羽商船高等専門学校

http://www.toba-cmt.ac.jp

Vol .

80

平成26年7月発行

2014
SUMMER
鳥羽商船高等専門学校

広報・公開委員会「広報誌専門部会」
三重県鳥羽市池上町1番1号

入

学

式

新入生オリエンテーションミーティング

新入寮生歓迎BBQ● 校長式辞● 新設備紹介● 学科紹介● 校祖 近藤真琴 顕彰碑の由来● 国際交流● 新任教員紹介● 留学生自己紹介● 教職員人事異動● 学生活動● 学校通信

TEL 0599-25-8013

校長式辞えた逞しい人間に育って欲しいと思いにつけ、創造力とリーダーシップを備

強し、実践的な工学の知識と技術を身を守り、お互い迷惑になるようなことのことですが、一人ひとりが寮の規則なことは何か。それは、ごく当たり前

りある共同生活を送るために最も大切は慎むこと、他人の個性を認め尊重すます。
本校では全ての学生が心すべき三つ

いますし、それぞれ得手・不得手、長稔彦

一つ、ジェントルマンシップ、レイ

所・短所があります。また、お互いのることです。人は一人ひとりみんな違
ディシップ豊かな人間であるの教育目標を掲げています。
げ、教育・研究のさらなる充実と発展相性というものもあります。しかしなと。

合う大人の良識を持つように努めてくせてきました。最近は多くの製品の生

広い視野をもった優秀な技術者とした教育カリキュラムに従って学生諸の教育目標に沿い、学則に則り、用意ださい。

計１３０名の本科新入生を迎え、さら産拠点が海外に移り、工業製品も輸入なって社会で活躍して欲しい。でもそ君の教育に当たってまいりますが、保三つ、国際性豊かな社会人となるこがら、その違いをお互いに認め尊重しこと。

輸送によって必要な資源や食料を輸入

周りを海に囲まれた我が国は、海上
名、電子機械

し、工業製品を輸出して経済を発展さ

二つ、創造性豊かな技術者となるこを期しているところです。

校長 藤田

平成 年度入学式・本科・専攻科（生産システム工学）

本日ここに商船学科
名、合名

量が輸出量を上回る時代へと変化しての前に、何が正しいかを判断して行動

護者の皆様におかれましても、本校の名、制御情報工学科

年度の入学式きました。日本人船員の優秀さには昔できるような立派な人間に育って欲し

教育方針にご理解をいただき、お力添の進学者を迎え、平成皆さんが入学された鳥羽商船高等専

りません。しかしながら、近年経済の世界最高レベルにあることは間違いあ

産業設備などの多くは、あらゆる面では先輩や同級生仲間とともに青春時代です。しかし、その一方で、皆さんに収力があり、本当に勉強が大切なとき

皆さんの年の頃は、精神が柔軟で吸された皆さんには、我が国の将来を担

学 生 寮 に 入 る 皆 さ ん に お 話 し ま す。

げ、式辞といたします。

えを賜りますよう心からお願い申し上最後になりますが、本校では、本校を挙行できますことは、私ども鳥羽商

から定評がありますし、我が国の技術いということです。

門学校は、非常に長い歴史のある学校

グローバル化、産業技術の高度化が急を大いに楽しんで貰いたいと思っていとです。

船高等専門学校教職員ならびに在校生者の手で設計・生産される工業製品やで す。 本 校 の 前 身 で あ る 鳥 羽 商 船 黌

速に進み、我が国のものづくり産業にます。体育系、文化系のクラブ活動やます。

が、明治六大教育家の一人、近藤真琴

おいても、その国際競争力が危惧され

コ ン テ ス ト な ど に 積 極 的 に 参 加 し、年に創設されて以先生によって明治

こういう情勢の中で、本校のみなら

政法人国立高等専門学校機構という一う人材として、大きな期待がかけられ寮は教室やクラブ活動とはまた違ったます。

つの大きな組織に束ねられてからちょて い ま す。 本 科 で ５ 年 あ る い は ５ 年
4年間の新たな中期目標を掲

年が経過しました。この

らは今後

うど

月か

ず全国

「よく学びよく遊ぶ」ことをお勧めしロボットコンテスト、プログラミング校あ来、 今 年 で １ ３ ３ 年 に な り ま す。 現在、国立高等専門学校は全国に

年に独立行

51

共同生活の場です。皆が楽しくかつ実

16半、専攻科に進む人はさらに２年間勉51

14

りますが、それらが平成校の国立高等専門学校に入学るようになってきました。

26に専攻科生産システム工学専攻に一同にとりまして、大きな喜びであり

工学科
42

とうございます。

専攻科新入生の皆さん、ご入学おめで鳥羽商船高等専門学校本科ならびに

26

42

11

46
5

10

2

学科紹介

商船学科の学生に求めること
商船学科長・機関コース主任

商船学科航海コース主任に就任して高志

商船学科航海コース主任

片岡

電子機械工学科紹介廣地

電子機械工学科長武郎

電子機械工学科とはどんな学科かを説明するとなるといろんな説明の仕方があります。製造技術の基礎となる機械工学と、機械を制御する電気電子工学の両方の専門知識と技術を身につけた技術者を養成する学科です、というものがひとつです。判断機能を持つ機械（いわゆるロボット）を設計製作できる技術者（の卵）を送り出す
学科と言ってもいいでしょう。言うのは簡単ですが実際は難しく、機械工学、電気電子工学、制御工学、情報工学などの重要基礎科目を広く学ばせることがまず、第一となります。そして、５年生の卒業研究でそれら基礎科
目を関連付け、応用し、知識技術の総合力を身につけさせようとしています。以下に記す５年生卒業研究題目のいくつかの紹介と簡単な説明より本学科の様子を知っていただければと思います。
・ジャイロセンサによる腕の動き検出とロボット操作への応用
人の身振り手振りによりロボットを操作しようというものです。正確にすばやく反応させるにはどうすればいいかを研究しています。
・ドットマトリクス型発光ダイオードの受光特性に関する研究
格子状に配置された発光ダイオード（ＬＥＤ）の受
光特性について評価を行い、屋内外で利用できる光入力機器への転用の可否を検討しています。
・携帯型水中光通信システムの試作
電気信号を光の強弱に変え、それを太陽電池で受け電
気信号に戻すといった簡単な通信機の製作を行い、その装置の周波数特性、信号伝達特性について調べています。
・パルス管冷凍機の設計・製作
チューブ内を往復する気体に適当な圧力変化を加えることによってチューブの両端に温度変化を生じさせることができます。これを冷凍機として利用しようというのがパルス管冷凍機です。簡単な模型を製作し、その性能について研究しています。
・大型風力発電機による超低周波騒音の発生状況に関する実験的研究風力発電の風車から発生する超低周波の発生原因について検討しています。

3

友仁
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今年度４月より商船学科航海コース主任に就きました。平成 年に副寮務主事、平成 年から三年間寮務主事を務めるなど、ここ数年は学寮関係の仕事に就いておりましたので、学科の仕事は久し振りとなります。本稿
では、商船学科航海コースについて、私見を交えて書いてみたいと思います。
商船学科は三年生進級時に、航海・機関の各コースへ分かれますが、近年は航海コースを希望する学生が多くな っ て お り ま す。 航 海・ 機 関 別 の 寮 生 比 率 で は、 航 海コースの学生が６～７割を占めていることから、近年の寮生数の増加がそのまま反映されたものと推察されます。これは、近年実施している鳥羽丸名古屋港ＰＲ航海や、 商 船 学 科 合 同 進 学 ガ イ ダ ン ス（ 今 年 度 は 横 浜・ 神
戸・広島にて開催）等県外でのＰＲ活動により、商船学科の県外からの志願者、即ち、入寮希望者が増加したことが一因と考えられます。
航海コースでは、将来船長となる外航の船舶職員の養成を目指しております。船長に求められる資質・要件は
種 々 あ り ま す が、 端 的 に 云 え ば、 直 面 す る 事 象 に 対 して、 瞬 時 に 適 切 な 判 断 が で き る こ と で は な い で し ょ う
か。いくら頭の中で理解していても、それが行動となって実際に動けなければ意味がありません。その行動も多くの場合は迅速に行うことが要求されます。先日、韓国で起きたフェリーの転覆・沈没事故では、船長はじめ乗組員の対応が非難されております。こうした事故が起きたときに船長に求められる瞬時の決断力、行動力、統率
力 を い か ん な く 発 揮 で き る 学 生 を 育 て 上 げ る こ と が、
我々航海コースの教員に課せられた使命だと考えております。
最 後 に コ ー ス 主 任 の 役 割 に つ い て 触 れ て お き ま す。
コ ー ス 主 任 は、 五 年 生 及 び 実 習 生 の 担 任 と な り ま す ので、主任に課せられた最大の仕事は、本校に入学してきた子供達を社会に送り出すことです。卒業を控えた学生の就職・進学活動を支援し、子供達が自信を持って社会に旅立っていけるよう支えていきたいと思います。
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伊藤
今年度、商船学科長に任命されました伊藤です。本紙面をお借りして、近年の商船学科の状況と学生が目指すべき方向性についての思いを述べたいと思います。
本校商船学科は、明治 年（１８８１年）近藤真琴先生によって鳥羽商船黌が創設されて以来、１３５年間にわたり船員教育に貢献し、多くの優秀な船員を輩出してきました。現在は、文部科学省の管轄下でありながら国
土交通省が認定した船員教育機関でもあります。教育内
容は国際条約に批准されたもので、外航船で必要な３級海技士の資格を取得することができます。
日本人外航船員が活躍する海運業は、国内のみならず世界の経済情勢等に大きく影響を受ける業種で、数社の大手外航海運企業に牽引されている状況にあります。年間の売上が数兆円に達する大手企業３社のいずれかに入社することは、船員にとって最高の舞台に立つことを意
味 し ま す。 こ れ ら 大 手 を 含 む 外 航 船 社 で は、 船 員 以 外に、在職期間の半分以上を陸上勤務することが一般的です。つまり、現在の学生に求められるものは、大学出身の 陸 上 社 員 と 対 等 に 仕 事 が で き る 高 い 能 力 で す。 本 校
は、５つの商船高専で足並みを揃え、外航船員として必要な種々の能力を身に付けるため様々な教育プログラムを用意してきました。その代表的なものが、文部科学省の国際化に対応した「海事人材育成プロジェクト」に基づく、各種グローバルプログラムです。例として、外国人教員によるＴＯＥＩＣ対策、国際交流推進室の海外語学研修など多くが用意されています。外航船員を目指す
学 生 は、 ぜ ひ こ れ ら を 活 用 し て い た だ き た い と 思 い ます。結果的に外航船員の夢が叶わなかった場合でも、これらの教育内容を身に付けた者は内航船員やそれ以外の海事産業等での活躍の場が必ず広がります。
最後に一般論として、船員に限らず社会人として必要なものは、豊かな教養です。本校学生に対しては、まず一般教育の基礎科目（英数国理社など）を、低学年から
毎日勉強する習慣を身に付けてもらいたいと思います。
それに加えて、健康で明るく元気に毎日を過ごすことも忘れないでください。
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制御情報工学科の紹介

思考のプロセスを大切に一般教育科長ますみ

専攻科の紹介専攻科長

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制御情報工学科長

鏡

10

宮﨑

孝

本校専攻科は、平成 年度に認定され、今年で 年目となり、１００名を超える修了生を出しています。本校
専攻科は、商船系の海事システム学専攻と工業系の生産
システム工学専攻の２専攻からなります。２年間の教育課程を修了し、学位授与機構の審査に合格することで、四年制大学を卒業したのと同等の商船学や工学の学位を取得することができます。
現行の学位審査では、必要な単位の修得と学修成果レ
ポートの提出、学外試験に合格する必要があります。この現行の方式に加え、新しい審査方式が始まり、本校専
攻科も新しい特例適用の審査を受けているところです。
学校としての審査に合格した場合、学生は必要単位を修得し特別研究の簡単な計画書と報告書を提出することで、学位が授与されることになります。その代わりに、
教 育 す る 側 や 特 別 研 究 の 教 育 方 法・ 評 価 方 法 が 問 わ れ、
定期的なチェックを受けるわけです。
特別研究だけではなく、実験実習も実践性や創造性の育成に重要な役割を持っています。生産システム工学専
攻にて昨年まで行っていた、サッカー競技ロボットの実
験は、大学評価・学位授与機構による機関別認証評価でも高い評価を頂きました。今年度からは、新しいＰＢＬ
型ＦＡシステムの実験が始まりましたが、これについては別稿で詳しく説明したいと思います。
就職・進学状況は、引き続き本年度も良好です。２年生の就職活動は終盤となり、１年生は、インターンシッ
プのための活動を始めています。現在の１年生から就職活動の時期は、３～４ヶ月遅くなりますが、実際どの様になるか読めませんので、結局のところ早目の対応が求め ら れ る こ と に な り ま す。 そ の 意 味 で も、 イ ン タ ー ン
シップは重要なものとなってきています。
年目ということですが、専攻科のスタート時から不変の部分は考慮しつつ、時代に合わせて必要な部分を改善していきたいと思います。

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立治
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本年度の一般教育科は新人教員２名を加え総勢 名の常勤教員と、 名の非常勤講師で授業を行っています。
中間試験を終え、学生の皆さんは気が緩んでくる時期だと思いますが、家（寮）ではどれほど学習時間を確保していますか。
本校は昨年度より『国際コミュニケーション力向上事業 』 の 一 端 の「 教 員 の 指 導 改 善 研 究 会 」 の メ ン バ ー になっています。それには全国より９高専が参加していますが、本校昨年度１年生のＧＴＥＣ（英語試験）の平均
スコアはトップ校のそれとほぼ１００点の開きがありました。高専入学後、多くの学生に総合的な英語力がついて い な い こ と を ス コ ア が 如 実 に 物 語 っ て い ま し た。 ま
た、そのアンケートでも１年生のほぼ半数が平日「ほとんど学習しない」という結果も出てきました。
皆 さ ん は、 中 間 試 験 の 勉 強 を ど の よ う に 行 っ た か でしょうか。前日に試験範囲を丸暗記した、教科担当の先生のところで勉強した、パラパラとノートを見ただけ…
などいろいろでしょう。予定を立てて２週間前から試験勉強をしたという人もいるかも知れません。今、中間試
験で学んだことを覚えていますか。自分のＧＴＥＣのスコアを思い出し、これまでやってきた学習方法を見直してみましょう。忘れたら覚え直すという作業を繰り返して知識を自分のものにしていますか。応用力はついていますか。
自宅（寮）学習では、その日に学習した教科の復習を基本としてください。復習をしながら思考のプロセスを
自分のものにしてほしいと思います。じっくりとプロセスを学びながら、忘れては覚えるを繰り返して思考回路を堅牢にしてください。答えをすぐ求めるのではなく、それに至るプロセスを楽しんでください。そうすれば考えることや学ぶ楽しさもわかってくるでしょう。その時のためだけの学習ではなく、じっくりと基礎学力をつけて将来を見据えた学習を常日頃から心がけてほしいと思
います。
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伊藤
本年２月より制御情報工学科長を務めております伊藤です。制御情報工学科の紹介を簡単にいたします。制御
情 報 工 学 科 は、 情 報 系 の 学 問 を 中 心 に、 電 気・ 電 子 工
学、制御工学など幅広い分野の専門教育を行っている学科です。これにより、卒業後の就職先もＩＴ系を始めとして、製造業、エネルギー関係、運輸関係、カスタマー
エンジニア等、多岐に亘っています。
昨年度も制御情報工学科の学生はクラブ活動や各種コンテストで活躍しましたが、一番のニュースは、全国高専プログラミングコンテストで最優秀賞である文部科学大臣賞を受賞したことです。情報系の学科として、プログラミングコンテストは重要なコンテストですが、そこで全国制覇したことは制御情報工学科の実力を広く知らしめたことになると思います。
教員の移動についてもお知らせがあります。昨年度まで学科長をされていた榎本先生は高知高専に転勤されました。新任教員として、昨年４月の都築先生に続いて、今年４月には中井先生をお迎えしました。
今年度新たに始めた取り組みの一つとして、「英語の多読」推進があります。企業のグローバル化が急速に進む中、技術者にも国際化が要求されています。仕事で使える英語力を身に付けるのは容易ではありませんが、学生 時 代 に 多 く の 英 語 を 読 み、 英 語 力 を 高 め て お く こ とは、就職にしても進学にしても必ず役立ちます。
また現在制御情報工学科では平日夜８時～ 時を学習時間帯として設定することを検討しています。高専の教育についていくには毎日２時間の勉強は必要です。よく学びよく遊ぶ学生を育てたいと考えておりますので、ご協力の程お願いいたします。
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4

を残すことが出来て本当に嬉しかった で す。 こ れ か ら も も っ と 沢 山 の方々に喜んでいただけるようなシステムを開発していきたいです。

し て 推 薦 さ れ、 先 日 マ イ ク ロ ソ フト本社から世界大会出場の決定通知を受け取りました。
今からドキドキしていますが、「かぞくぐるみ」の魅力をシアトルから
世界中の人に伝えたいと思います！

Digital Youth Awardで 準 グ ラ ン プ
リ、Imagine Cup世界大会出場決定！ 小水力発電
アイデアコンテスト
制御情報工学科２年ことができ、他高専の学生から評価され受賞しました。
今大会ではトラブルに挫けそうになりましたが、仲間と真剣に取り組んで乗り越えた経験は自分にとって大切な宝物になりました。

リーダース
トレーニング

商船学科

航海コース５年

康叡

手部について話し合うことで、さらなる成長が出来るきっかけとなる時間を過ごせたと思います。

空

相松 孝

電子機械工学科４年

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空手道とは勝敗を究極の目的とせず「礼節を重んじ」「和を尊び」「不撓不屈の精神力と強靱な体力」などを培う厳しい鍛錬の道でもあります。
この心と体を鍛えるのに最も適した「空手道」を学んでいる私達空手部は、男子 人女子マネージャー４人の計 人で活動しています。練習は主に月曜日から木曜日の週４日間です。他の部活とは異なり大会や昇級・昇段審査以外の週末は休みなので、寮生は帰省でき通学生は遊びやアルバイトなど充実した休日を過ごせます。
私達は三重県大学高専大会で団体
組手の部２連覇、団体形の部で４連覇しています。また、現在は東海地
区大学高専大会に向けて優勝を目指し、日々練習に取り組んでいます。
船越義珍先生（日本空手協会）の遺された「空手二十箇条」に「空手は礼に始まり礼に終わる事を忘れるな 」 と あ り、 ま た、
「空手の修行は一生」とありますが、空手上達の王
道 は、「稽古を続けること」にあると思います。礼儀正しく、こつこつと稽古を続けることがやがて大きな成果を生むことになります。
初心者の方も大歓迎です。私達と一緒に空手道を学
びませんか。

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学生活動の紹 介
パソコン甲子園でグランプリ獲得！
制御情報工学科４年

小山 紗希

電子機械工学科５年

入宮

私は学生会役員として１月５日から７日までの３日間、岐阜県高山市にある国立乗鞍青少年交流の家へ
リーダーストレーニングに行きました。 リ ー ダ ー ス ト レ ー ニ ン グ は ス
キー ス･ ノボー研修や討論会を通じてリーダーを育成することを目的としています。今回は学生会役員と各クラブの代表者合わせて 名が参加しました。
初日は現地に移動し、翌日からのスキー ス･ ノボー研修の準備を行いました。
２日目は１日中スキー ス･ ノボー
研修を行いました。初心者もインストラクターの指導により滑れるようになりました。夜には学生会役員と部活代表者に分かれて次年度の活動
計画等について話し合いました。私は学生会役員として今後の学生会の方針等について話し合いました。皆疲れていましたが、達成感に満ちた表情をしていました。
最終日は施設を出発し、高山市内
で短い時間でしたが観光もしました。帰りのバスは皆疲れていてほとんどの学生が寝ていました。この日間の研修で、指導する難しさを知り、リーダーに必要な要素とは何か

3

東川 励弥
３月に行われた「第３回小水力発
電 ア イ デ ア コ ン テ ス ト 」 に 参 加 し、
学生投票で決める「学生優秀賞」を受賞しました。
このコンテストでは、製作した小水力発電装置を実際に小川や用水路に設置し、その装置の発電量や効率性を競い合います。さらに、発電した使用用途のアイデアや完成度を地域の人に評価してもらうなど小水力発電を知らない人に自分たちの考えを評価してもらうことも重要です。
今年は「ブロック玩具」のような
誰でも様々な形が作れる「ＢＯＸ小水力発電」という装置を製作しました。今回初めて落差がある設置場所を選び、上から水を落とす水車を製作しました。
いざ、現地で設置して発電させようとすると水が水車に当たりすぎて思うように回転せず、大会前日で発電することが出来ませんでした。しか し、 当 日 に ブ
ロック配置の変更と水量調整で発電することができました。そのトラブ
ルを乗り越えたことをアピールする

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私 達「 か ぞ く ぐ る み 」 チ ー ム は、Imagine Cupの日本代表候補と5

４月 日に東京で開催された Digitalと い う Microsoft
系
Youth Awardのアプリ開発コンテストで準グラン
プリをいただきました。予選結果の発表から大会当日までは２週間という短い期間しかなく、放課後や休日を使ってメンバーとスライドを作ったり、プレゼンの練習をしました。
あ っ と い う 間 に 大 会 当 日 を 迎 え、
会場ではいろんな大学の方や、企業の 方 と 話 を す る 機 会 も あ り ま し た。
私は、この大会で生まれて初めてプ
レゼンをさせてもらいました。人前で話すことがあまり得意ではなかったので、最初はメンバーの前での練習でも緊張して上手く喋ることができませんでした。本番では練習以上に緊張してしまいましたが、なんとか 最 後 ま で 話 す こ と が で き ま し た。
審査員の方たちも楽しそうに聞いてくださっていたので私も少し落ち着くことができました。
結果は、準グラ
ンプリとマイクロソフト賞をいた だ き ま し た。
さ ら に 私 達 は、７月末にアメリカで開催される
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矢倉 章恵
昨年度の 月に福島 県 の 会 津 大 学で開催されたパソコン甲子園
アプ
２ ０ １ ３ に 出 場 し、 Android
リ「飛行記」を開発し グ ラ ン プ リ を受 賞 す る こ と が 出 来 ま し た。「 飛 行記」は、上空を飛んで い る 飛 行 機 に
スマホをかざすだけで 行 き 先 や 便 名がわかるアプリです。
開発メンバーは三人 で 、 私 は こ れまでの経験からリーダ ー を 務 め る ことになりました。大会 が 近 づ く と ア
プリ開発はもちろん、 プ レ ゼ ン や デ
モの準備等、とにかく 初 め て の こ とばかりで大変でした。 自 分 だ け で は解決出来ないこともメンバーや先輩、先生に相談すると す ぐ 解 決 す る
こ と が 多 々 あ り、 開 発 を 通 じ て コ
ミュニケーションは大 切 だ と 実 感 しました。
常 に「 自 分 達 は 何 が 出 来 る の か 」
を 考 え 続 け、 行 動 し 、 そ れ ぞ れ が持っている能力を十分 発 揮 で き た ことが結果につながりま し た 。 大 会 当
日は 、 会 場 で 沢 山の方 々 に 楽 し ん でい た だ け た の で、「今まで頑張ってよか っ た 」 と 心 から思 い ま し た 。 こんな 頼 り な い リ ー
ダー で し た が 、 最
終的 に は 良 い 結 果
11

国際交流

国際交流
『国際交流推進室から』
国際交流推進室長

橋爪 仙彦
この３月には つの 国 際 交 流 行 事

統料理「ラウラウ」を作ったりサー

まだたくさんの行事があります。伝

ここには書ききれませんが、まだな経験をしました。

れ、その航海士たちの話を聞く貴重

４日目から４日間ＭＥＬキャンプにできない事柄を学べました。その後をしており、日本での教育では体験本との違いに四苦八苦しながら生活

お湯の出し方が分からない」など日

お金を両替するのか」、「シャワーのがりはＳＮＳを通じて本プログラム

活き活きとしていました。このつな

他の国の友達もたくさんでき、毎日ラムになっていました。

行うなど、非常に内容の濃いプログ

はタイのプーケットに上陸し観光をた。また、ＭＥＬキャンプ３日目に商船高専の５名の学生たちと寝食を校からは３名の学生が参加し、他の術などについて英語で学びます。本

生たちとの交流機会も多く、今後国学べることだと思います。現地の学学生たちが体を動かしながら英語を味深い内容でした。グループワーク

商船学科以外の学生が見ても大変興待されます。

れらは必ずどこかで活かされると期で活躍したい学生も多いことからこて 」 な ど 船 に つ い て の 内 容 で す が、 終了後も続いているので、今後世界

本校生はこのプログラムを通じてフィンをしたり。このプログラムの中の安全について」や「外航につい良 い と こ ろ は、 座 学 だ け で は な く、 参加しました。講義の内容は「航海共にし、いろいろなことに挑戦しま

では、学生が様々な課題を与えられンを取り、グループでの協力が必要

でまとめるなど、コミュニケーショ

新年度にかけた６週間、シンガポー

ンターの補助を受けて、春休みから

鳥羽商船では、留学生交流促進セ （電子機械工学科 宮本 潤示）

際社会で活躍を目指す学生たちにし た。 例 え ば、
「乗船期間中に不便

小田 真輝） てその課題について話し合っていま

とって有意義な３週間になるはずで
（商船学科

した。
プログラム前半はカウアイ島のカす。 不可欠なものとなっていました。当ルからの留学生３名を受入れましな事」について話し合ってポスター

然英語を使い自分の意見を言わなけた。「鳥羽ＩＣＴプロジェクト」（Ｉ日にかけてシンガポールで開催されたＭＥＬキャン

ればならないので、学生たちは開始

日～３月

Ｃの日本語クラスにも参加し、日本 プに本校から７名の学生が参加しま語 を 学 ぶ 学 生 た ち と も 交 流 し ま す。 した。ＭＥＬキャンプは、客船に乗当 初、 非 常 に 苦 労 し て い ま し た が、 Ｃ Ｔ： 情 報 通 信 技 術 ） の 題 目 の も３月受講するだけでなく、学生たちは事 り船内にて講義やワークショップな
前 に プ レ ゼ ン テ ー シ ョ ン を 準 備 し、 どを行うことで、船に乗るうえでのが開催されました。
ウアイコミュニティカレッジ（ＫＣＣ）に通学し、現地の先生による英今年もＫＣＣ国際イ ン タ ー ン シ ッ

様々な知識や経験を得るプログラム

にかけて行われました 。 こ の プ ロ グ

海術の授業を受けます。また、ＫＣ

プが、ハワイ諸島のカ ウ ア イ 島 お よ

ＫＣＣの職員や学生たちに向け英語です。毎年３回

びオアフ島にて３月９ 日 ～ ３ 月 日
ラムではハワイの歴史 や 文 化 を は じで発表をします。今回は日本の正月（以後ＳＭＡ）が開催しAcademyており、３月のＭＥＬキャンプには諸外国の学生と交流することで英会

ヌーのクルートレーニングに合流しの海事教育訓練センターでの航海カ

校内見学やシンガポールの各所を見

ＳＭＡの学生や教員と共にＳＭＡのンガポールに渡航し、この３日間はＭＥＬキャンプ開始の３日前にシ準備されていない事が明らかになりなったとともに、その必要な情報が

表 記、 交 通 機 関 の 情 報 等 が 明 確 にとしている観光地や食事処での英語ました。現地調査では旅行者が必要

段のデモンストレーションを実施し行ったうえで提言をまとめ、解決手

報配信の方法について、現地調査をＣＴを利用した適切な観光案内や情において、外国人旅行者のためにＩる鳥羽市および、伊勢志摩国立公園

具体的には国際観光文化都市であいました。

するためのウェブサイトの構築を行と、旅行者への情報提供をサポート

や漫画について発表し、多くの質問

本校以外からも日本からは大島商

トレーニングを行ったりしました。

話の実践訓練や外国の文化にたくさます。学生たちは４つのグループに学して周りました。今回で初めて海徐々に慣れていく姿が見られましめ、航海計器を使用し な い 伝 統 航 海や意見を受けました。野外活動では船、韓国からも学生が参加しており、プログラム後半はオアフ島に移動

分かれ、ハワイ語の歌やプロトコル

し、ホノルルコミュニティカレッジ

を学びました。また、古代式カヌー

外 に 来 た 学 生 も 多 く、
「どうやってん触れることができました。

「 ホ ク レ ア 」 や「 ハ ワ イ ロ ア 」 に 触

MEL キャンプ客船内で記念撮影

26

ＫＣＣの学生と共にSingapore Maritime

建造に携わったり、海でオーシャン

20「ナマホエ」という古代式カヌーの語の授業や、ハワイの文化、伝統航

13

3

6

国際交流

きます。このアプリケ ー シ ョ ン を 今

要な情報を必要な時に 得 る こ と が でべることができ、外国 人 旅 行 者 が 必

羽市についての情報を 英 語 表 記 で 調

プリケーションは、ど こ か ら で も 鳥ました。本プログラム で 作 成 し た ア

シ ン ガ ポ ー ル の 母 国 語 で あ る「 英ました。もちろん、サポート学生は深めて異文化を学ぶ良い機会となりポート学生双方にとって交友関係をを経験することにより、留学生とサともに観光地へ赴いたり、日常生活の開発だけでなく、サポート学生との活動支援を行いました。システム

語」を用いて意志疎通を図ってお後活用することでさら に 外 国 人 観 光り、日本に居ながら海外の英語環境者の増加が期待されま す 。
プログラムを実施するにあたっ

校生は英語でのコミュニケーション

ションを見ることができました。在からの同世代の学生のプレゼンテー

学生が他国の学生と触れ合い、海外本プログラムでは、本校の多くの士で支援を行うことができました。

留学生が疑問に感じたことを学生同

情 報 交 換 で き る 環 境 を 整 え ま し た。

用し、サポート学生と留学生が常にシャルネットワークサービス）を活

セージの共有ができるＳＮＳ（ソーた、インターネット上で写真やメッを 経 験 す る こ と が で き ま し た。 まて、本校に在籍する 名 程 度 の 在 校生をサポート学生に任 命 し 、 鳥 羽 でデモンストレーション
鳥羽 ICT プロジェクトの必要性を認識し、今後の英語学習へのモチベーションを上げている姿が見られ、学校全体で更なる国際性の向上が期待されます。
 （制御情報工学科 都築 啓太）

留学生自己紹介アリフ

商船学科３年は じ め ま し て、 私 は モ ハ マ ド
アリフ イクマルと申します。マレーシアから来ました。今、本校
商船学科３年生で勉強しています。
マレーシアと日本を比べて、マレーシアの方が住みやすいと思います。マレーシアという国は物価も安いし、天災もありません。旅行しかったら、マレーシアへ行け
ば 必 ず 良 い 思 い 出 が つ く れ ま す。
また、マレーシアは食べ物の天国と呼ばれ、美食家の二番目の家と言われています。
しかし、マレーシアの技術はまだまだ発展していません。マレー
シアには新幹線がなく、電車はい
つも遅れています。日本の技術は世界でもトップクラスであり、これは誰からも知られている事実です。それで私は日本に勉強しに来ました。ですから、私は日本人の仕事のやり方や時間を守る態度を学びたいと思います。
私にとって、ほかの国で生活することは本当に大変です。言葉が違うし、最も文化が断然異なります。鳥羽商船に着いたばかりのとき、友達と先生の話が聞き取れなかったり生活が分からなかったり
色 々 な 困 っ た こ と が あ り ま し た。
しかし、優しい友達と先生のおかげで、だんだん生活が良くなりました。
最後に、私にとって日本に留学で き た こ と は、 私 の 人 生 の 宝 です。最も良い将来に向かって頑張
りたいと思います。よろしくお願
いします。

ムンフ

電子機械
工学科３年

リー

制御情報
工学科３年

電子機械工学科３年生、モンゴ
ル出身のムンフです。
去年から東京で一年間日本語を学び、今年の四月から鳥羽商船高等専門学校で勉強しています。学校に来てからは色々楽しいことも、大変なこともありました。寮の生活にも段々慣れてきました。
ここに来たばかりのころは同級
生や先生の話を聞きとれませんでし た。 東 京 で 勉 強 し た 日 本 語 と違 っ て 方 言 が あ り 困 り ま し た が、
三重県の方言にもだいぶ慣れてきました。また、日本人の友達を作ることも大変でしたが、寮に住んでいるので、何人かの寮生の友達を作り、一緒にご飯を食べたり勉
強したりして、仲良くなれたのが嬉しいです。ほかにも生活と授業で大変なことがいっぱいあります
が、友達と先生が助けてくれるので安心しています。
学校では実験の道具や設備が整っていて、内容の濃い実験ができます。また体育も本当に面白いです。モンゴルではソフトボールの こ と を 全 然 知 ら な か っ た の で、初めはちょっと難しくてつまらなかったのですが、今は好きになりました。留学しているうちに一生
懸命勉強していきたいと思っています。また勉強だけでなく、色々なスポーツをできるようになって、たくさん友達を作りたいと思います。

制御情報工学科３年、ラオス出身のリーです。趣味はサッカーする こ と と ア ニ メ を 見 る こ と で す。
私は去年の４月に来日し、東京日本語学校で一年間、日本語を勉強しました。そして、今年の四月に鳥羽商船高等専門学校に編入しました。
鳥羽商船に着いたばかりのとき、生活で分からないことがあったり、友達や先生方の話が聞き取れなかったり、困ったことがたくさんありました。しかし、先生方やク
ラスメイト、先輩がいつも色々なことを教えてくれて安心できました。その中でもチューターの方にはよくお世話になっています。
留学生には日本人の寮生である
チューターが就いてくれており、いつもチューターの方から日常のことを教えてもらっています。買い物に連れて行ってもらったり一緒に勉強したりして、本校での生活はだんだ
ん楽しくなってきました。
また、留学して初めて日本と自分の国は違うところがたくさんある こ と に 気 が つ き ま し た。 例 えば、 日 本 で 買 い 物 を す る と き、
人々は綺麗な行列で並んで待っています。私の国では日本のような行列を見たことがありません。
これから日本の文化もたくさん学びたいです。また、日本の技術を学ぶためにも頑張っていきたいと思います。さらに、本校で勉強しているうちに、専門も英語も一生懸命勉強して、大学に進学した
いと思います。そして、クラスメ
イ ト の 皆 さ ん と 勉 強 だ け で な く、
スポーツや行事なども熱心に取り組んでいこうと思っています。

730

新設備紹 介50

操船シミュレータ・システム

30

19

鈴木 治

ＥＣＤＩＳシミュレータ
商船学科航海コース教授

レーダ・ＡＲＰＡシミュレータ
商船学科航海コース助教 吉田 南穂子

11「航法教室に設置された ECDIS
シミュレータ（端末23台）」

片岡 高志

商船学科航海コースでは、２号館３階の操船 シ ミ ュ レ ー タ 室 と 隣 接 す る、
「航法教室」に、他校に先駆けて 台の実習用端末を含む
教育・訓練用電子海図情報表示装置（ＥＣＤ
ＩＳシミュレータ）を設置しました。これによ り、 Ｓ Ｔ Ｃ Ｗ 条 約 の 改 正（ ２ ０ １ ０ 年 改正）に基づいた、国土交通省が上級の海技士に求めるＥＣＤＩＳ講習に適合する訓練が可能です。
また、この装置は、同時期に改装された操船シミュレータとのデータ連携ができ、各地に設置されている海上交通センターの機能をも模擬することが可能です。
このシミュレータは、左記の構成からなります。
・紙海図作業および収納可能な専用机（ 台）・シミュレータ本体
・訓練端末（ 台）・船舶搭載型端末（１台）
・ＶＨＦ無線電話受信装置（２台）
・ＡＩＳ受信機
・ＧＰＳコンパス
電 子 海 図 の 操 作、 取 り 扱 い の 実 習 の 際 は、
ＥＣＤＩＳシミュレータが生成する海上交通の情報の他、操船シミュレータからのデータが表示できますが、ＡＩＳ受信機による鳥羽
商船周辺海域（伊勢湾、三河湾、伊良湖水道）の実習時点でのリアルタイムの船の動きを、
電子海図上に表示することができ、紙海図による実習と共に効率的な海図に関する実習を受講することが可能になりました。
この装置は、商船学科３～５年生の航海コースの授業および実習、また特別に行うＥＣＤＩＳ訓練で使用されます。
23

商船学科航海コース教授
商船学科航海コースでは、２号館１階西側の航海計器実験室にレーダ・ＡＲＰＡ（自動衝突予防援助装置）シミュレータを設置しました。本装置は、ＳＴＣＷ条約に基づいた国
土交通省が求める登録海技免許講習のうち
レーダ・自動衝突予防援助装置シミュレータ
講習に適合する訓練が可能です。
レーダ・自動衝突予防援助装置シミュレー
タ講習は、シミュレータを用いてレーダによりプロッティングを行い、レーダやＡＲＰＡによる他船との衝突を防止するための知識や技能を習得するための講習のことです。国際
的にはＳＴＣＷ条約（船員の訓練及び資格証
明並びに当直の基準に関する国際条約）で、国内法では船舶職員及び小型船舶操縦者法でこの講習の内容が定められています。
このシミュレータは主に左記の機器によって構成されています。
・シミュレータ本体
以下は全て２船分を設置した機器
・レーダ端末・操舵スタンド・航海計器表示パネル
・ＶＨＦ無線電話装置
本装置では、事前に用意したシナリオによりシミュレータが生成する他船のターゲット
やＡＩＳ情報、速力や針路などの自船情報が表示できます。実習の目的ごとに訓練シナリ
オ の 作 成 が で き、２船を同一海域で同時に訓練をする
ことで効果的なレーダによる衝突予防訓練が可能です。
この装置は、商船学科３～５年生の航海コースの授業および実習で使用されます。
22

操船シミュレータ・システムの紹介
本校に新たに導入された操船シミュレー
タ・システムについて 紹 介 し ま す 。 本 シ ス テ
ムは、レーダ 自･ 動衝 突 予 防 援 助 装 置 （ Ａ Ｒ
ＰＡ）、電子海図情報表示装置（ＥＣＤＩＳ）
等実機の航海機器を搭 載 し た 模 擬 船 橋 、 半 径３ｍの円筒形スクリー ン に 計 ３ 台 の プ ロ ジ ェ
クタを用いて背面投影 を 行 う 映 像 投 影 室 お よびシステム全体の制御 を 担 う 教 官 操 作 室 か ら構成されます。
本システムの水平視 野 角 は 、 両 舷 側 に 配 置
した正横後視界表示用 デ ィ ス プ レ イ を 併 せ て
２２５度、垂直視野角 は 度 で す 。 自 船 運 動
モデルには流体力学モ デ ル を 採 用 し 、 本 校 練習船 鳥｢羽丸 ｣を含む 船種・船型を有しており、推進方式の異な る 固 定 ピ ッ チ プ ロ ペ ラ
および可変ピッチプロ ペ ラ 各 二 軸 船 ま で 対 応
しております。他船（ 応 答 モ デ ル ） は 計 船種ですが、自船も他船 と し て 配 置 す る こ と が可能です。海域は、本 校 ポ ン ツ ー ン か ら 池 の浦湾を含む 鳥｢羽港 ｣をはじめ国内主要７海域（ 港）、国外２海域を有しております。
本 シ ス テ ム で 生 成 す る 三 次 元 映 像 は、 昼
間・薄暮・夜間等任意 の 時 間 帯 に よ る 映 像 表
現は勿論、視程・降雨 ・ 風 潮 流 等 の 自 然 環 境の変化に応じて再現さ れ ま す 。 自 船 お よ び 他
船 の 船 首 波、 航 走 波 等 も 表 現 す る と と も に 、
海 面 状 態（ 波 向・
波高・周期）と自船の船体運動計算に用いられる波条件 が 連 動 し ま す。
また、自船および他船が行う汽笛信号、主機音、岸壁や他船接触時および 座 礁 時 の 音 響、風・雨等の自然環
境音等についても忠実に再現することができます。
12

誘導電動機制御実習システム
商船学科機関コース准教授 窪田 祥朗

導入された誘導電動機制御実習システム
は、 誘 導 電 動 機 の 速 度 制 御、 始 動 方 法 の 実
習、および、電動機の特性を検証する実験が可能な実習システムです。
誘導電動機は交流モータであり、船舶において非常に多く用いられています。例えば、機関室内には、様々なポンプ類が存在しており、その動力源に誘導電動機が用いられています。また、最近では電気推進船が普及しつ
つあり、プロペラの駆動源にも誘導電動機が利用されています。
出力の小さな誘導電動機であれば、スイッ
チをＯＮにするだけで運転し始めますが、大きな誘導電動機の場合、スイッチをＯＮにしただけでは、始動時に大電流が通電されるため、焼損や故障の原因となってしまい、駆動
できません。そのため、誘導電動機を安全に始動するために、いくつかの始動方法が考案されています。本実習システムを用いること
で、種々の始動方法を実習でき、始動時の大電流がどのように抑制されるか、実験により検証することができます。
また、速度制御の実習も可能であり、種々の速度制御方法を比較することができます。
さらに、誘導電動機の速度 ト- ルク特性を実験により明らかにすることも可能であり、誘導電動機の性能試験を行うことができるシステムとなっています。
本実習システムは、実際の大型船舶と同じ操作盤を採用しており、船舶職員を目指す学
生には大い
に活用して
も ら い、 実
習を通して
是 非、 即 戦
力を身につ
けてほしい
と考えてい
ます。

8

56

データ処理解析装置・制御盤

近藤真琴顕彰碑の由来

12

梅が香や 遺徳を偲ぶ 校祖の碑
碑の園に 芽吹く命や 空青し――逸 晴――

逸夫

電子機械工学科

水野

11

15

16

ＦＡラインＰＢＬ学習設備
宮﨑 孝

10

専攻科長

9

16

１．本校の聖域
藩士、有馬百鞭の選文ならびに書の碑陰銘
本校の正門から入って右側、百周年記念と同盟人の姓名が刻まれている。選文は近資料館までの場所には、「近藤真琴顕彰碑」、 藤 先 生 の 学、 徳、 業 績 を 讃 え る も の で あ「慰霊碑」、「百周年記念碑」の３つの碑がり、近藤先生の徳を梅の香りに託している
並んでいる。碑の周囲には種々の樹木が植
語 句 が 印 象 的 で あ る。
（碑文は長いのでこ
樹 さ れ て お り、
「 碑 公 園 」 と な っ て い る。 の記事では掲載不能。実際の碑、あるいはこれらの碑はそれぞれが本校のシンボルで本校の「百年史」を見て下さい。）
あり、「碑公園」は本校の聖域である。「慰３．「近藤真琴顕彰碑」の移転
霊碑」は本校関係者と同窓会員物故者の慰
昭 和 年（ １ ９ ４ １ 年 ） 月 日、
「近
霊 の た め、 本 校 創 立 九 十 周 年 の 際 に、「 百藤真琴顕彰碑」は本校敷地内（現在の３号
周年記念碑」は創立百周年（１９８１年） 館制御情報工学科研究棟付近）に移設されの際に建立されたものである。
た。皇紀２６００年（昭和 年）の記念事
２．
「近藤真琴顕彰碑」の建立
業であった。その後、本校で大切に祀られ校祖近藤真琴先生は、明治 年（１８８６て き た が、 研 究 棟 建 設 の た め、 平 成 ２ 年年）９月４日、コレラのため、東京で死去 （１９９０年）に「慰霊碑」とともに現在さ れ た。 歳 で あ っ た。 先 生 の 突 然 の 死
位 置 に 再 度 移 転 さ れ た。 平 成 ３ 年 ２ 月 ８は、郷国鳥羽の人々にとって大きな痛恨事日、 近 藤 家 の 御 子 孫 や 攻 玉 社 学 園 代 表 者、であった。先生の鳥羽への貢献、先生に対本校同窓生多数を迎えて、「近藤真琴翁碑」
する敬愛の思いは絶大なものがあったから入魂式が行われた。
である。
４．永遠の「近藤真琴顕彰碑」
こ の た め、 奥 村 善 八（ 当 時 の 本 校 書 記 ）一塊の岩にも命があり、それを見て心にを中心とし、鳥羽町長の須藤富八郎ら 名
とめることが、近藤真琴先生の精神を受けの発起人（同盟人）によって顕彰碑の建立
継ぎ、発展させることになる。本校の教職計画が進められた。
員、学生、同窓生にとって、これほどの宝碑は明治 年（１８８９年） 月に建立
物は無いと信じている。本校が存続する限された。場所は旧鳥羽城址の南麓、現在のり、この碑は永遠である。
鳥羽市民文化会館の市役所寄りのところ。
碑石は朝熊山麓の「桜が淵」より得た高さ
約３・３ｍの濃緑色の自然石の良材である。
碑 の 正 面 に は「 近 藤 真 琴 翁 碑 」 の ６ 文 字、傍らに「応需海舟勝安房書之」の９文字が刻まれている。勝海舟は先生の知己であった。碑の前方左右には聯石柱があり、右の石 柱 に は「 他 山 攻 玉 出 良 材 偉 器 」、左の石
柱には「家塾育英承恵雨恩風」の文字が刻まれている。聯石柱の前には紅白２株の梅が植えられた。梅は生前の先生が最も好まれた花である。また碑の裏面には、旧鳥羽19

舶用機関教育訓練 シ ス テ ム
今井 康之
本校専攻科では、実践性や創造性の育成のため、与えられた課題のために必要な解決方
法を考え、それを実現していく課題解決型の
Ｐ Ｂ Ｌ（ Problem Based Learning）実験を行っています。また、ものづくりの現場におけるＦＡ（ Factory Automation）で中核をなすのがシーケンス制御の技術で、ＰＬＣ（ Programmable Logic Controller）により
実 行 さ れ ま す。 Ｐ Ｌ Ｃ の プ ロ グ ラ ム 開 発 手法、異分野のメンバーによるプロジェクトマ
ネージメント手法、実際的なＦＡシステムの開 発 手 法 の 修 得 を 目 的 に、 新 し い 設 備 を 用
い、実践性を高めたＰＢＬ型ＦＡシステムの実験が今年度より始まりました。
この「ＦＡラインＰＢＬ学習設備」は、寿司レーン型のＦＡライン装置、制御を行うための新型ＰＬＣ、プログラム開発用のノート
ＰＣ、正確に物の位置決めをするＡＣサーボ
モータと駆動回路、画像処理ユニットやＩＣタグなど計測や識別を行うセンサーで構成されます。これらを統合し、人の手間の省力化を目的とした植物工場の開発を目指して、実験を進めています。また、これらの装置を設置する専用の実験室も、旧ボイラー室を改装して用意していただきました。外装は、以前の ま ま で す か ら、 中に入ってびっくりの
秘密基地のような造り と な っ て い ま す。
こ の 部 屋 は、 オ ム ロン株式会社による制御セミナーの会場としても使用しました。
実験を始めたばか
り で あ り、 シ ス テ ム
は形となっていません が、 良 い 成 果 が 出
せ る よ う 学 生・ 教 職
員とも頑張っております。

梅の香漂う「近藤真琴顕彰碑」（平成26年3月10日撮影）

56

22

商船学科機関コース准教授

内燃総合実験棟に付 設 さ れ て い る 、 舶 用 エンジンが生まれ変わり ま し た 。
教育・研究用として 導 入 さ れ て い る ４ サ イ
クルディーゼルエンジ ン （ 松 井 鉄 工 所 製 Ｍ ｕ３２３型、出力２５７ ） は 、 国 際 海 事 機 関（ＩＭＯ）で船舶の排ガス規制の基準を定める際に基礎研究で用い ら れ た エ ン ジ ン と 同 型の機関です。このシス テ ム は 昭 和 年 に 製 造されたもので、技術職 員 な ど の 運 転 整 備 の もと 現 役 で 稼 働 し て い ま す が、 当 時 は 最 新 であった機器も、配線の 経 年 劣 化 や 、 デ ー タ の互換性、機器の老朽化 な ど の 問 題 が 蓄 積 し ていました。
しかし昨年度、松井 鉄 工 所 と ヤ ン マ ー の ２
つのエンジンメーカー が 手 を 組 み 、 貴 重 な エンジンは残しながらも 機 器 整 備 を 行 い 、 デ ー
タ処理解析装置の改修 、 制 御 盤 が 一 新 さ れ ました。
陸上試験にはめずら し く 、 船 の 設 備 と 同 じ
エンジンテレグラフ付 き の 制 御 盤 を 特 別 に 設
計し、エンジン回転数 を 変 え る Ｆ Ｐ Ｐ モ ー ドと負荷調整をプロペラ ピ ッ チ 角 度 に み た て たＣＰＰモードの２つの 運 転 モ ー ド を 備 え ま した。 ま た、 エ ン ジ ン に は 本 校 練 習 船 「 鳥 羽丸」と同等の燃焼解析 装 置 が 付 け ら れ シ リ ン
ダ内の状態を確かめる こ と が で き ま す 。 複 数の疑似警報スイッチも 備 え 、 実 際 に エ ン ジ ンを動かしている間にエ ン ジ ン シ ミ ュ レ ー タ としてトラブル対応
を学ぶことができます。加えて排ガス処理装置増設も計画されています。
実践的教育や実
験実習、研究だけ
でなく外部の方にも利用して頂ければと思います。
kW新任教員紹介です。
名古屋市港区出身で 、 本 校 の 航 海コースを平成 年に卒 業 し 、 平 成

内村 佳典

一般教育

本年４月より、一般教育の助教と中井 一文して勤めさせていただくこととなり

制御情報工学科

この度、制御情報工学科で勤めさました。担当科目は数学です。出身脇坂 賢

せていただくことになりました、中は三重県の四日市市で、小・中・高

電子機械工学科
４月より電子機械工学科助教に着

井一文と申します。３月までは技術と県内の学校に通いました。大学は

亀谷 知宏
任 い た し ま し た 脇 坂 で す。
「いつも

職員として在職しておりましたので

電子機械工学科

ズボンをサスペンダーで吊っているご存知の方も多いかと思います。私

小島 智恵

先生」というと、皆さんピンとくる

この度、４月より電子機械工学科

かもしれません。生まれは九州の熊

隣の愛知県でしたが、この間も三重商船学科航海コース

４月より商船学科の 助 教 と し て 着

私は昨年の３月に大学院博士課程は平成 年３月に本校制御情報工学

ど、光を用いた計測技術について研て 参 り ま し た。 研 究 は 感 圧 塗 料 なた。 専 門 分 野 は、「組み合わせ最適

高専でお世話になることになりまして、このたび縁あってこの鳥羽商船

技 術 科 学 大 学 の 学 部・ 大 学 院 を 経

今回は、技術職員時代から低学年

日を過ごしております。

しゃいますので、頭の上がらない毎

お世話になった教官も多数いらっ

員となることができました。在学中科を卒業し、ます。先日は学校の敷地内でカニが海があり、自然の豊かさを感じてい羽に住んでいます。学校の近くにはく思っています。赴任してからは鳥教員になることができて、大変嬉し

この度、自分が生まれ育った地域でと申します。

任 し ま し た 小 島 智 恵（ こ じ ま ち え ） の助教に着任いたしました亀谷知宏

を修了し、その後１年間日本学術振本で、熊本電波高専を卒業後、豊橋究をして参りました。感圧塗料とは化」や「スケジューリング」などをの学生に言い続けていることを紹介

県 の 実 家 か ら 電 車 で 通 学 し ま し た。

興会の特別研究員として研究を行っ空気による力によって明るさが変化

やっています。簡単に言うと「すご年目の節目の年に教私の学生時代の思い 出 は 、 学 生 会

くややこしい問題をコンピュータにす。私は、席を立つときは椅子をしので、皆さんと有意義な時間を過ごやく新しい環境にも慣れてきました

色々と助けていただい た こ と が 一 番

まえ、借りてきたものはまったく同せるように頑張りたいと思います。

歩いているのを見かけました。ようコンピュータ関連の分野は、技術じ状態にして元の場所に返せ、ゴミしてご挨拶と代えさせていただきまの進歩が速いことに加えて、次々とを残すなと言っています。これはな解かせる」といった感じです。

新しいものが出てきては、それまでのに応用することで社会に還元して私の出身は三重県ですが、これまのものは古くなっていきます。私自の思い出です。その母 校 で 、 勤 務 す

で鳥羽には幼い頃に数回程度しか訪参りたいと考えています。

れたことがありませんでした。本校

専という教育環境に無縁であったた

きました。また、私自身これまで高豊かな自然の素晴らしさを再認識でい？

たなくなるなら勉強しなくても良多あります。じゃあ、どうせ役に立い技術」になってしまったものも数

せんが、当時学んだことで既に「古か？

答えは、接する相手が全員年いる第一の壁はなんだと思いますす。そのときにあなたを待ち受けて本校を卒業して働き始めたとしま

これを読んでいるあなたが無事にす。低学年では、そのような機会にろさや重要性に気付いてくるはずで学を使うようになると、そのおもしきます。自分の専門分野で実際に数学の知識を利用する機会が増えてい

専門的な内容を学ぶようになり、数に、高専では学年が上がるにつれて過ごしています。
母校の教員になって か ら 感 じ た こ

私 が 担 当 す る 数 学 と い う 科 目 は、とは、学生が素直で、 実 習 や 実 験 にています。今後は、航 海 士 と し て のめ、赴任当初は疑問や戸惑いもあり

上で、すでに社会の常識を身に付け出会うことが少ないかもしれません

様々な分野で応用されています。特経験を活かし、授業や 実 習 を 進 め た

ましたが、教職員の方々に丁寧にご専での勉学の中で、技術者として必で叱られるのは働き始めは当たり前

要 な 考 え る 力、 書 く 力、 纏 め る 力、 ているということです。仕事の内容

ぜでしょうか。

に 赴 任 し、 実 際 に 生 活 し て み る と、 身高専を卒業して

私は、社会人になっ て か ら 心 が け

指導いただいたおかげで順応しつつそして学び続けていく力、など、技

いと考えています。
ていることがあります 。 そ れ は 、 いあります。これから講義や部活など〝 教 員 １ 年 目 〟 で す の で、 こ の 心

す。最後に教員、社会人としては未しでも貢献できればと思っておりまたいと考えております。宜しくお願して、高専ＯＢとして尽力していき間に培うことが出来るよう、教員と術者としての基礎力を高専の学生のなたは私と一緒に意識を変えていきいませんか？

イエス！と思えるあが下がるのはとてもつまらないと思場所に返せないとかであなたの評判として、椅子をしまえないとか元のいいたします。

努めたいと思います。よろしくお願

おもしろさや重要性が伝わるようにす。講義では、少しでもそのようなが、 根 気 よ く 頑 張 る こ と が 大 切 でことです。
がけを忘れずに頑張り ま す 。 ど う ぞ

熟者でありますが、これから精一杯

いいたします。

よろしくお願い致しま す 。

取り組んで参りますので、どうぞよましょう。

ろしくお願い致します。

そんなことはありません。高

つ も 明 る く、 笑 顔 で 、 そ し て 、 コ

を通して、学生の皆さんの成長に少10

ミュニケーションをし っ か り と 取 る年と経っていま意欲的に取り組む学生 の 姿 に 感 心 しることができ、今は、 日 々 、 楽 し く

乗船していました。

タ ー 大 会 や 海 学 祭 の 学 校 行 事 等 で、 する塗料で、航空機の性能の向上なの 会 長 を し た こ と で す。 校 内 カ ッ術をさらに発展させ、より身近なも丸、大成丸、青雲丸の 航 海 士 と し て

年 ３ 月 末 ま で、 帆 船 日 本 丸 や 海 王

26

周 り の 仲 間 や、 教 職 員 の 方 々 に、 どに役立っています。このような技

10

16

14

10

一般教育

三重野 雄太郎

４月より一般教育に着任しました、三重野雄太郎（み え の ゆ う た ろう）と申します。よろ し く お 願 い 致

担 当 科 目 は、 ３ 年 生 の 現 代 社 会、します。

４年生の法学および経済学、専攻科

２ 年 生 の 社 会 政 策 論 で す。 専 攻 は、

法律学、特に刑法と医事法で、研究

テ ー マ は、 生 殖 医 療 の 法 規 制 で す。

出生前診断、着床前診断などの生殖医療技術を法律で規制すべきなのか、そうだとすればどのよ う に 規 制 し ていくのか、といったような点について、日本の法律学に大きな影響を与え、近時様々な動きがあるドイツの状況を調べながら、日本への示唆を現代社会においては 、 上 述 の よ う

導き出したいと考えております。

な 生 命 倫 理 の 問 題 や、 近 時 話 題 となっている集団的自衛 権 の 問 題 、 より 広 い 規 模 で は 環 境 問 題 な ど な ど、

様々な問題が生じてい ま す 。 こ れ らの問題は、私達一人一 人 が 当 事 者 意

識を持って考え、行動 し て い く こ となくして解決することはできません。本校の学生には、 こ う し た 社 会

問題に関心を持ち、そ の 解 決 に 向 けて 多 角 的 に 考 え、 行 動 し て い け る「主権者」になっていって欲しいと

平和で民主的な、誰 に と っ て も 住

思っています。

みよい社会の実現に向けて共に考え、行動していきまし ょ う ！

教職員の人事異動（平成26年3月31日付け）
○定年退職

片岡

高志

副総合情報センター長		

白石

和章（留任）

伊藤

政光（商船学科教授）

副テクノセンター長		

小川

伸夫

大石

哲男（電子機械工学科教授）

教務主事補		

出江

幸重

世古

昌也（学生課専門職員）

学生主事補		

窪田祥朗

寮務主事補		

澤田圭樹

商船学科准教授		

鈴木

秀司（鳥羽丸船長）

制御情報工学科

中井

一文（テクノセンター技術職員）

○退職

○配置換

桐山

和彦（電子機械工学科教授）

尾形民雄（鳥羽丸一等航海士）

上野康平（一般教育准教授）

兵藤

貢司（テクノセンター鳥羽丸操機手）

橋爪さち代（学生課学生相談技術補佐員）○雇用期間満了佐藤宗男（商船学科嘱託教授）○転出

金沢大学人間社会研究域経済学経営学系准教授←（平成26年4月1日付け）
【教 員】
○ 昇任

小澤

助教		

【職 員】
○転任（高専間配置換含む）
阿南工業高専 事務部長←

山下文一（事務部長）

豊田工業高専 学生課長←

三浦栄一（学生課長）

鈴鹿工業高専 総務課地域連携係長←裕香（一般教育准教授）

高吉○転入（高専間配置換含む）まめもと

教授		

鈴木

治

電子機械工学科

教授		

古森

郁尊

電子機械工学科

教授		

宮﨑

孝

康弘（調達係長）
ひろかず

事務部長		

豆本

博一（兵庫教育大学入試課長）

学生課長		

塚原

祐子

		

商船学科

○転任（高専間配置換含む）

つかはら

ひろ こ

（奈良工業高専学生課課長補佐）
ふく た

総務課調達係長兼施設係長		福田

ゆういち

雄一

		
（三重大学病院事務部医療サービス課主任）
学生課入試・支援係長		

うち だ

内田

ともかず

友和

		
（三重大学企画総務部人事チーム主任）

高知工業高専電気情報工学科教授

○採用

かね こ

テクノセンター鳥羽丸操機手		金子

まさ や

将也

←

榎本

隆二（制御情報工学科教授）

鈴鹿工業高専准教授←

石谷春樹（一般教育准教授）

豊田工業高専准教授←

西川

雅堂（一般教育准教授）		穗積親憲（総務課施設係長）

商船学科

助教		

小島

智恵

総務課総務主任		

松本

志保子

電子機械工学科

助教		

亀谷

知宏

		

（学生課学生生活係寮務主任）

電子機械工学科

助教		

脇坂

賢

総務課財務・経理係		

中井

一般教育

助教		

内村

佳典

総務課図書係		

前川堅太郎

一般教育

助教		

三重野雄太郎		

（総務課企画・地域連携係）

大石

学生課学生生活係		

小竹

		

（総務課財務・経理係）○採用

電子機械工学科嘱託教授		

○併任等

こ じま

ち

かめ や

ともひろ

わきさか

けん

うちむら
み

え

え

よしのり

の ゆう た ろう

哲男

○配置換等

総務課専門職員（将来計画担当）

清吾（総務課総務係）

悠哉

教務主事		

石田邦光

総務課調達係		

中山

学生主事		

坂牧孝規

		（総務課人事労務係）（再雇用）

学生課学生生活係事務補佐員		米倉

専攻科長・生産システム工学専攻主任

11

商船学科航海コース主任		

		

宮﨑

孝

商船学科長		

伊藤友仁

図書館長		

岸川良蔵

テクノセンター長		山下

晃司（留任）

国際交流推進室長		

橋爪

仙彦

雄治
佐恵子

		
（総務課図書係事務補佐員）○兼務解除

学生課課長補佐		喜井		

（兼務：学生課入試・支援係長）

健二

学校通信
平成25年度卒業証書、修了証書授与式を挙行
平 成 2 5 年 度 電 子 機 械 工 学 科・制 御 情 報 工 学 科 卒 業 証 書 授 与 式 並 び に 専 攻 科（生産システム工学専攻）修了証書授与式が、去る3月3日（月）10時30分から本校第2体育館
において挙行された。
藤田校 長から、一 人 一 人に卒 業 証 書 、修了証 書が授 与され、来 賓 、保 護 者 、教 職員及び在校生から祝福を受けて、学窓を巣立っていった。

平成26年度名誉教授称号授与式

平成26年5月12日（月）、名誉教授称号授与式が校長室にて行われました。
授与式では、藤田稔彦校長から称号が授与されました。
平成26年度名誉教授

伊藤政光

公開講座・出前授業実施
公開講座一覧 サイテクランド in 鳥羽商船
講座名

開催日

Wiiリモコンでゲームプログラミング

8月18日（月） 9:30～15:30

LEGOで自動走行ロボットを作ろう

8月19日（火） 9:30～15:30

君が船長

8月20日
（水） 9:30～15:00

船でGo！

手作り太陽電池

8月20日（水） 9:30～16:00
8月21日（木） 9:30～12:00

NC工作機械でキーホルダーを作ろう

8月21日（木） 9:30～15:30

mini水車を作って、水道水で発電しよう！

8月25日（月） 9:30～15:00

出前授業

秋の公開講座講座名

小学生のためのバレーボール教室

10月20日(月） 19：00～21:00
10月27日(月） 19：00～21:00

その他の講座講座名開催日

みえアカデミックセミナー 2014

8月6日
（水）

海洋体験教室 （四日市港まつり）
練習船「鳥羽丸」の一般公開と体験航海

8月3日
（日）

海洋体験教室 in 名古屋港
練習船「鳥羽丸」の一般公開と見学航海

11月8日
（土）
11月9日
（日）

体験型学習

講 座 名 Course

開催日

教養講座
講 座 名 Course

担当学科 Department

担 当 学 科 Department

機関士のしごと体験

商船学科・テクノセンター

トランシーバを使ってみよう

商船学科

物を冷やす仕組み

商船学科

日常で使えるロープワーク

商船学科

ものはどこからどのように運ばれてくるの？

商船学科

オリジナルTシャツ・バッグ作成講座

電子機械工学科・制御情報工学科

食品の加熱って？－電気を利用したヒータの製作－

商船学科

LEGOロボットを作ろう(初級)電子機械工学科・制御情報工学科

LEGOロボットを作ろう(機械)電子機械工学科

LEGOロボットを作ろう(情報)制御情報工学科

編集後記

学校だより第80号をお届け致します。
本号は、本校学生の活躍や国際交流、新設備や新任教員紹介など、盛りだくさんの内容でお送り致しております。
長い歴史を礎に、
常に新たな道を進み続ける本校の今の姿をお伝えできれば幸いです。
本号におきましても、多くの方に記事をお寄せ頂きました。
有難うございました。
（増山記）

Vol.

鳥羽商船高等専門学校 広報・公開委員会「広報誌専門部会」
80 平成26年7月発行
三重県鳥羽市池上町1番1号 TEL 0599-25-8013 http://www.toba-cmt. ac.jp