放課後等デイサービス

職員数 9名
回収数 8名割合 88.89%

事業所における自己評価結果（公表）
公表：令和 6 年 2 月 15 日
チェック項目
環
境・体制
整備業務改
善

①

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切である

どちらともはいいえない

いいえ

回答
なし

工夫している点

10

7

10

事業所の設備等について、バリアフリー化の配慮が適切になされている

5

2

1

業務改善を進めるためのPDCAサイクル④ （目標設定と振り返り）に、広く職員が参画している

3

4

1

保護者等向け評価表を活用する等によりアン⑤ ケート調査を実施して保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげている

6

2

00

⑥

この自己評価の結果を、事業所の会報やホームページ等で公開している

700

1 ・分からない⑦

第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげている

2

1

4

1 ・外部評価を行ってい職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保している

7② 職員の配置数は適切である③0

保護者の皆様のご意向に沿えるよう努めてまいります。

・分からないない10

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

安全面を考慮しながら部屋の使い分けを行います。
担当制を導入し、安全・部屋、利用者の担当面に配慮しておりま0 制導入
す。
活動室内の移動は車椅子で可能です。お子様の状況に合わせて0安全面に配慮していきます。
ミーティングにてPDCA
サイクルを意識しなが・クラス内ＭＴの開始ら、支援に対して職員0 （定期）間で検討しております。

7⑧0

整育園通所センターのHPに掲載しております。
現時点では行っておりません。今後検討していきます。
毎月園内研修を行っております。また外部研修の機会も設けております。

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者の⑨ ニーズや課題を客観的に分析した上で、放課後等デイサービス計画を作成している

5210 ・保護者面談

ご利用者様、保護者様のニーズや要望、課題を検討し、成長に合わせて個別支援計画を作成しております。

子どもの適応行動の状況を図るために、標準化されたアセスメントツールを使用している

2

2

40

他機関で実施されたものを情報共有し、活かしております。

4

3

10

職員間で話し合いながらプログラムの立案を行っております。

⑩⑪ 活動プログラムの立案をチームで行っている
適切な支
援の提
供

事業所名：整育園通所センター（ちあふる）

活動プログラムが固定化しないよう工夫して⑫いる

ご利用者様の興味関心を考慮しながら、新たな取り組みができる0
ようプログラムを作成しております。
きめ細やかな課題設
・大まかな目標設定あ定を心がけていきま0りす。

620

平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ細やかに設定して支援している2

51

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動⑭ を適宜組み合わせて放課後等デイサービス計画を作成している

6

1

10 に十分とは言えない

支援開始前には職員間で必ず打合せをし、⑮ その日行われた支援の内容や役割分担について確認している

8000

支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、⑯ その日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有している

8000

⑬

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・個別活動、集団ともご利用者様の状況を鑑みながら作成しております。
支援開始前に職員配置やその日の活動の内容について職員間でミーティングを行っています。
支援終了後に支援の振り返りや利用者様の様子について職員間でミーティングを行っています。

チェック項目いいえ

回答なし

工夫している点

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

日々の支援の記録は個別に記録しておりま0す。記録をもとに振り返りを行っております。
カンファレンスを設けて・保護者とのモニタリンおります。今後モニタリ
0 グが年1回は少ないと ングの回数の検討をし思うていきます。
複数組み合わせての支援に取り組んでおり0ます。

620

定期的にモニタリングを行い、放課後等⑱ デイサービス計画の見直しの必要性を判断している

43

1

440

障害児相談支援事業所のサービス担当者⑳ 会議にその子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画している

4

400

ご利用者様の担当職員が参画しております。

学校との情報共有（年間計画・行事予定等の交換、子どもの下校時刻の確認等）、㉑連絡調整（送迎時の対応、トラブル発生時の連絡）を適切に行っている

4

3

1

0

送迎時や保護者様を通じて、情報共有を図っております。

医療的ケアが必要な子どもを受け入れる場合㉒ は、子どもの主治医等と連絡体制を整えている

42

1

1

保護者様を通して行っております。

就学前に利用していた保育所や幼稚園、㉓ 認定こども園、児童発達支援事業所等との間で情報共有と相互理解に努めている

1520 ・分からない相談事業所と情報共有を図っております。

学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所から障害福祉サービス事業所等へ移行する㉔
場合、それまでの支援内容等の情報を提供する等している

430

1 ・分からない ×2

必要に応じて行っていきます。

児童発達支援センターや発達障害者支援㉕ センター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けている

2

4

20

必要に応じて行っていきます。

㉖

放課後児童クラブや児童館との交流や、障害のない子どもと活動する機会がある

1

3

40

今後要望があれば検討していきます。

㉗（地域自立支援）協議会等へ積極的に参加している

2

4

20

整育園の担当が参加しております。

ガイドラインの総則の基本活動を複数組み合わせて支援を行っている

送迎時や面談の時にお話しし共通理解を持てるよう心がけております。
ペアレントトレーニングは行っておりませんが対応に対して相談があれば応じております。

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、㉘ 子どもの発達の状況や課題について共通理解を持っている

6

2

00 ・十分とは言えない保護者の対応力の向上を図る観点から、㉙ 保護者に対してペアレント･トレーニング等の支援を行っている

0

4

40

運営規程、支援の内容、利用者負担等について丁寧な説明を行っている

6

200

契約時に説明しております。
相談があれば適宜応じ、必要な助言を行うよう心がけております。
また職員間で情報共有をしております。

㉚

保護者からの子育ての悩み等に対する相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っている

7100

父母の会の活動を支援したり、保護者会等を㉜ 開催する等により、保護者同士の連携を支援している

0

3

50 ・準備中

㉛

保護者
への説
明
責

いえない

日々の支援に関して正しく記録をとることを⑰
徹底し、支援の検証・改善につなげている

⑲

関係
機
関や
保護者との連携関係
機関や保護者との連携どちらともはい2 / 3 ページ

・これから検討しております。

保護者
への説
明
責任等

チェック項目

いえない

いいえ

回答
なし

工夫している点

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

子どもや保護者からの苦情について、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者に㉝周知し、苦情があった場合に迅速かつ適切に対応している

701

苦情窓口を設け、掲示しております。また苦・全スタッフにすぐ対応情があった場合には迅0 できるスキルはない速に対応するよう努めております。

定期的に会報等を発行し、活動概要や行事㉞ 予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信している

7100

整育園通所センターのHPのブログ、インスタグラムや整育園だよりに掲載しております。

㉟ 個人情報に十分注意している

8000

職員の研修を行い、情報の取扱いの意識の向上を図り、情報の取扱いには万全の注意を払っております。

㊱

障害のある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしている

8000

個々に合わせた情報伝達を心がけております。

㊲

事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開かれた事業運営を図っている

1

250

今後検討していきたいと思います。

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染㊳ 症対応マニュアルを策定し、職員や保護者に周知している

350

0 きていない各マニュアル策定しております。今後周知に努めてまいります。

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を行っている

7

100

年間計画を策定し、それに沿って訓練を行っております。

㊴

非常時
等の対
応

どちらともはい

虐待を防止するため、職員の研修機会を確㊵保する等、適切な対応をしている

620

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保護者に㊶事前に十分に説明し了解を得た上で、放課
後等デイサービス計画に記載している

521㊷

食物アレルギーのある子どもについて、医師の指示書に基づく対応がされている

620㊸

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有している

800

・保護者への周知はで全職員が参加する研修を行い、虐待防止に0ついての意識を高めております。
契約時にご説明、ご同意を得ております。
やむを得ず行う場合、
0個別支援計画書に記載しご説明しております。
保護者様から学校に提出している医師の指・保護者からの指示に 示が記載されている0 従っている「学校生活管理指導表」を共有させてもらっております。
インシデント、アクシデントの内容を職員間で0共有しております。

●この「事業所における自己評価結果（公表）」は、事業所全体で行った自己評価です。

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