特集〜日本語講座ボランティア座談会〜

安田：同じクラスの中でも能力に差があることとニー

司会：最後に、今後の日本語クラスの展開について、ズの違いがあるので、一緒に上手く授業を進めてい抱負がありましたらお話しください。またＫＩＡＮくことが難しいです。また皆さんが忙しい中を通っ読者へのメッセージとして、国際交流や異文化理解て来ていらっしゃるので楽しみながら学んでもらうについてご意見がありましたらお話しください。

ことを常に考えています。私が受け持っているクラ
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月３日、(財)川崎市国際交流協会日本語講座ボランティア５名の方にいろいろとお話をうかがいました。センター開設以来久し振りの座談会でしたが、在住外国人の増加に伴って変化してきたことや何年たっても変わらないことなど、貴重なお話を聞くことが出来ました。読者の皆様も、ボランティアの方のお話に耳を傾けてみませんか？
出席者氏名（敬称略）・担当クラス・経験年数
森田 松美（上級） 10年以上
安田 典子（上級）高木 理佳（中級） ９年目
西坂貴美子（入門）小川三智子（初級） ３年目

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年目
４年目

くるのですが、どの辺りまで係わっていいか難しい味というのは生きがいにはならないんですね。日本

スは上級クラスなので、問題なく日本語を話せる方

森田：長く日本語ボランティアをしていますが、今ですね。係わり方も１人だけに親しくするのではな

語が話せるようになっていく外国人をみていると、たちです。私の授業を受けることで、より上達してだにアジア系の外国の方たちへの理解が偏っている

く公平でなくてはいけないと思うのでつい考えてし自分のためだけではなく、少しは人の役に立ったかもらえるよう努力しています。

ように感じます。どこの国の出身かということよりまうこともありますね。

なという生きがいを感じます。ニュースやテレビを

森田：いつも考えることは楽しく仲の良いクラスにも、各個人がどういう人かということに目を向けて

高木：下の子が幼稚園の年中見た時、これまでより外国に関心を持つようになりすることです。仲間同志のつながりを大切にしてもほしいですね。また、日本人の男性と結婚して日本の時、同じ幼稚園に中国からました。教えている学習者の顔を思い浮かべながららいたいと思います。授業は上級クラスなので教科にやってきて住んでいる方も多いので、もう少し夫来ていた方がいて、家の子と「ああ、あの人はこういう所に住んでいたんだ」と、書は使わずに本、ことわざ、クロスワードパズル等に、妻に対する協力と理解が必要だということをわよく遊んでいました。そのお一段と興味深くなります。教室の中で話題にしてみを使って雑学的なことも交えて行っています。

かってほしいですね。

母様との会話では、わかりやようと、いろいろなものに目を向けるようになり、

高木：私も楽しく授業することを心掛けています。

安田：クラス間の交流があるといいですね。どうしすい言葉を使って話すようにものを見つめる姿勢が変わってきました。また日本皆さんに気持ちを込めて平等に接するようにしていてもクラスの４〜５名のみのつながりになりがちな語の使い方も気になりだしました。テレビなどを見ます。子育ての悩みを聞いたりすることもあります

ので、レベルの違うクラスの方たちとも交流があるても、「その日本語おかしいんじゃない」と思うこが、自分の価値観を押し付けることのないように注といいですね。また、住んでいる国の友人がいないとが多くなりました。日本語を正しく話さなければ意しています。とさみしい気持ちになると思うので、国と国を越え

司会：日本語ボランティアを始めたきっかけは何でことばのつながり方、心をこめた表現、特に情緒的していました。そのやりとりしたか。また、ボランティアをするようになって自なことばの解釈など、どう説明したらなんて考えまがとても楽しかったのです。

分自身が変わったと思われることや、ボランティア

すね。

こんなふうに日本語の勉強がをするにあたって予想したこと、実際にしてみて予

安田：いろいろなボランティアをやっていましたが、できたらいいなあと思いながら、買い物のついでにいけないという意識を持てるようになったと思いま

教え方では文法の説明がとても難しく、くどくどたお付き合いができるようになるといいと思います。

想外のことなどがありました

特に国際交流に興味をもっていたので始めました。

国際交流協会を訪ねました。そこで、日本語ボランす。今まで遠い国の出来事としか思っていなかった

言わず「ピタッ」とくる説明をしたいと考えていま

週２回位の日本語講座で学ぶことは限られているのらお聞かせください。

いろいろな国の方たちに接するので、自分自身の世ティアがあることを知りました。結婚する前にいたことが、学習者を通じて目の前にある事という実感す。また日本語検定試験を受ける人からは多様な質で、家庭や社会の中でも学べるような環境が必要だ

界も広がります。日本語を教えるだけでなくて、ク会社では貿易部にいて外国の方と接することも多かっをもつようになりました。

問を受けるので教えることが難しいと感じています。と感じます。

森田：たまたま新聞をみていラスで学習者を通して、それぞれの国のことについたので、これだ！と思いました。とにかく始めてみ

小川：海外に住んでいる期間

西坂：自分がなに気なく使っ

高木：私も学習者全体の交流の機会があったらいいたら、日本語教師養成講座とて学べることが多いですね。長いお付き合いなので、ようと思い、日本語学校に通い出しました。

が長かったのですが、そこでている日本語の違いをどのよと思います。また、以前学習者と地域の子ども達がいうのを目にしました。これ草の根交流ができるということもとてもいいことだ

学習者に接してみてすごくがんばっている姿に感「日本語を教えてください」

うに説明したらいいのか悩み交流する機会があったのですが、子ども達が異文化はひょっとしてお金になるかと思っています。１年以上、長い方で２年ぐらいの心しました。それに全ての事に興味を持ってアクティとよく言われました。

ます。例えば「〜よう」「〜にふれる機会がもっとあるといいなと感じます。

なと思い(笑)始めてみました。

お付き合いになりますと表面的ではなくて個人的なブなので、いつも刺激を受けています。みなさんも海外ではその国の方にとてらしい」の使い方の違いです。

西坂：外国の方たちが日本人の友達をつくることがまた、同じマンションにNECことも話すようになるので、お互いが分かりあえるお話されていたように、いろいろな国にも関心を持もお世話になったので、日本自分でも意識することなく使できるようなきっかけが増えるといいですね。もっ場面も多くなりますね。

つようになりました。外国のニュースなどもじっくに帰って来たら何かお返しでい分けているものを説明すると社会全体（企業や行政、市民等）で共生に取りくのはとても大変です。

むようになるといいと思います。の住宅があって、そこに住ん

森田さん

高木さん

でいた韓国の人に「わたしは」と「わたしが」の違日本語のクラスへ来る方は皆さん忙しいので、魅り見たり、聞いたりして、とても興味を持つようにきることはないかと思っていいを聞かれた時、ちょっと困りました。答えられな力のある授業をしなければと思っています。楽しみなりました。また、教室会話の中で、文化の違い、ました。それには日本語を教かったわたしは、もう少し勉強してボランティアをながら勉強し、しかも充実した授業にしようと思う価値観の違いなども理解できるようになりました。

えることが、お返しになるのではないかと思い、ましたように「今日は日本語の日だから嬉しい！」とあるといいということと、日本人の友達をつくりたしてみようと思いました。

ので気をつかいます。それに、留学生と違って、働日本人と接する時もささいなことに気をとられないず日本語学校に通いました。それがきっかけになっ思われるように楽しいクラスにしたいです。一年間いという学習者が多いので、そういう機会も多くあボランティアをしてみると、世界が近くなったよ

きながらとか、主婦の方たちが空き時間を作って来で、大きな気持ちで人と接することができるようにてボランティアをするようになりました。の授業が無事終わる頃になると、ホームパーティーるといいと思います。

うな、また自分自身の視野が広くなったような気がているので宿題などもなかなか出せない。でも、あなったように思います。

します。主婦という生活枠の中だけではどうしてもる程度勉強しているからには視野が狭くなってしまうように思うのです。ボラン小川さん

先程から皆さんが言ってら西坂さん

ボランティアをするようになると、日本語の使いやカラオケなど楽しい集まりが持てることもありま

西坂：仕事をやめて、これからは好きな趣味をして方がとても気になり出しました。私は初級を教えてす。私も参加させていただきますがとても嬉しいこ

その分何とかできるようになっ

楽しもうといくつか習い事をしましたが、何か満足いるのですが、質問をしてから、日本語による答えとです。クラス全体が仲良くなると、お休みする人ティアをするようになって、現在の政治の話にも入ってほしいのですが、そのへん感を持てずにいた時、娘が「日本語の教師をやってが出てくるまで、かなり待たなければならないこともなくなりとても良いことだと思います。ていかれるようになり、考え方に広がりが出てきまの係わり方が難しいですね。

みたら」と勧めてくれました。どうしたらいいのかがあります。それで私はずいぶん我慢強くなりまし

小川：クラスの中でレベルの差があるので調整が難した。

また教室に来ている人との係わからず、その日のうちに本屋さんへ行って「日本た。町で話している日本語、ニュースで話しているしいです。生活を取り込んだことを例にとって文法ことばを教えていると、いろいろな場面で細かいわり方で、たまたま妊娠した語」という本を見つけました。最初のページに載っ日本語が今すごく気に掛かっています。

を教えるようにしています。生徒の日本語が上達しことにも気をつかうようになりました。例えば、カ人の例をとると、どの病院がていた学校にすぐ手続きをし受講しました。日本語

ラオケに行って歌を歌いながら、この詞についてどいいか聞かれたりして、生活う説明したらいいのかなあと思ってみたりします。
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面で係わるということも出て安田さんていくのを見ていると充実感があり、とても嬉しい

学校終了の翌日、交流協会に入れていただきました。

司会：日本語ボランティアをしていて悩みはありま

仕事をやめてから趣味に力をいれていましたが、趣すか？また喜びはどんなことでしょうか？
3です。
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小川：皆さんと同じですが、もっと交流に広がりがありがとうございました。
（青柳尚子、福井すみ代、相沢明子）