職リハレポート NO.8
目次

１ 障害者職業総合センター業務に関するレポート
うつ病等による休職者に対する復職支援修了者の復職後の取り組み－「修了者の集い」で語られた体験談の分析を通して－

2 研究成果活用に関するレポート（１）

岡山障害者就業・生活支援センター（２）岡山瀬戸高等支援学校

3 企画調整室からのお知らせ

平成２６年１０月２１日

独立行政法人 高齢・障害・求職者雇用支援機構
障害者職業総合センター
研究企画部企画調整室

うつ病等による休職者に対する復職支援修了者の復職後の取り組み－「修了者の集い」で語られた体験談の分析を通して－
障害者職業総合センター職業センター開発課

１

はじめに

障害者職業総合センター職業センター（以下「職業センター」という。）では、うつ病等による休職者に対する復職支援の技法について、在職精神障害者の職場復帰支援プログラム（リワークプログラム）の試行実施を踏まえ、平成 16 年度からキャリア再構築等の視点を取り入れた「精神障害者職場
再適応支援プログラム（ジョブデザイン・サポートプログラム「JDSP」）」の中でさらに開発、改良を行ってきた。
開発等を行った支援技法については、実践報告書又は支援マニュアルとしてとりまとめ、地域
障害者職業センター等に配付するとともに、職業リハビリテーション研究発表会での報告、また、
地域障害者職業センターを会場として演習方式で支援技法を伝達する支援技法普及講習の実施等により広く普及を図っている。
JDSP の受講者の多くが罹患しているうつ病は、再発する可能性の高い疾患であると言われる。
そのため、うつ病等による休職者に対する復職支援において、職場復帰は、通常就業レベルの回復に至るまでの通過点に過ぎず、復職後のフォローアップが必要であるとの指摘は多い 1)2)3)。
JDSP では、復職者へのフォローアップの一環として「修了者の集い」を開催し、有効なフォ
ローアップのあり方や、復職者の取り組みを踏まえた JDSP の効果的な実施方策についても、知見を蓄積しているところである。そこで、本レポートでは、過去３年間の「修了者の集い」で語られた体験談の内容から、復職後の取り組み内容を分析し、得られた知見を報告する。

２

ジョブデザイン・サポートプログラムの概要

JDSP は、うつ病等による休職者、その者の復職を考えている事業主に対し、主治医との連携の下で実施するものである。JDSP の１週間のスケジュールは図１のとおりである。集団プログ
ラムは、グループミーティング、運動、ジョブリハーサル、SST であり、その他の時間は、受講者が個々の体調等を勘案しながら課題に応じた活動内容を選択している。主なカリキュラムの内
容は表１のとおりであるが、加えて週に１度程度、個別相談を実施している。個別相談では、１週間の作業を振り返り、進捗状況の確認や復職に向けた課題点の整理を行うとともに、新たな作業課題の設定等を行っている。なお、JDSP の標準的な支援期間は 12 週間から 16 週間程度であ
る。

月

火

10:15

水

木

金

SSTを援用した
対人技能訓練

個別作業

個別作業

個別作業

朝のミー テ ィング・ラ ジ オ体操

10:30
個別作業

ジョブ
リハー サル( 集団作業)

個別作業

12:00

昼休み

13:00
グルー プ
ミー テ ィング

ジョブ
リハー サル( 集団作業)

運動

15:00

休憩

15:15
帰りのミー テ ィング

15:30

図１

JDSP の１週間のスケジュール

表１

JDSP の主なカリキュラムの内容

テーマに基づいてディスカッションを行う。他の受講者との意見交換を通じて、自グループ
ミーティング

身の休職原因に関連した事柄について、様々な視点から検討・整理を行う。
例）ストレスについて、認知行動療法を援用したリワークノートの活用方法、自分の価値観を確認する、復職にあたって確認しておきたいこと…etc.
職場の対人場面を取り上げ、ロールプレイを行うことにより、柔軟なコミュニケー

ＳＳＴを援用ションスキルを身につけ、普段から自分も相手も大切にする考えや自己表現の習得

した対人技能をめざす。

訓練例）休職後初めて職場に出向いた時の対応、上司に至急の仕事を依頼された時の対応、復職面談…etc.（＊SST：Social Skills Training）
読書やワークサンプル幕張版などを行い、集中力・注意力・持続力の向上を図る。

個別作業＊ワークサンプル幕張版は、PC を使用する OA 課題、書類作成等の事務課題、商品管理等の実務課題がある。

ジョブ
リハーサル
(集団作業)
運動

職場を想定して、他の受講者と協力して仕事を進める練習を行う。受講者の一人がリーダー役を担い、リーダーの指示のもとで、皆で分担して作業を完成させる。模擬的な仕事場面を体験することにより、自分の仕事ぶりや課題、ストレス等について振り返り、復職後の仕事の進め方について準備する。
ストレッチやバドミントン等を行い、緊張の軽減や体力の増進を図る。

３「修了者の集い」の概要と意見交換の内容「修了者の集い」は、JDSP または職業生活移行支援プログラム（気分障害コース）注1）を修了後、復職した者へのフォローアップとして、希望者に対して概ね半年に１回開催している。実施の目的は、参加者や受講中の者から寄せられたテーマについて、復職後に経験したことをもとに意見交換することにより、自分や他人の考え方、受け止め方等をよりアサーティブな視点で見つめ直し、心身ともに安定した職業
生活を維持するための一助とすることである。
「修了者の集い」では、障害者職業カウンセラーの進行の下、120 分程度で意見交換を行っている。意見交換の内容は、議事録に取りまとめ、復職者や受講中の者に配付し、復職後の職業生活のみならず、プログラムを有効に受講するための参考資料としても活用している。復職後、数年以内の者が参加を希望することが多く、各回６～８名程度の復職者が参加している（表２）。参加者の主な疾病はうつ病または双極性障害である。
表２ 「修了者の集い」の参加者数
n=34
参加者数

性別

平成 23 年度

７

平成 24 年度第１回

６

平成 24 年度第２回

６

平成 25 年度第１回

８

平成 25 年度第２回

７

男

26

女

８

以下、過去３年間の「修了者の集い」における意見交換の内容を紹介する。なお、内容の分析にあたっては、まず、意見交換の内容を逐語録に起こし、発言内容を適切な長さに断片化した。その際、発言の文脈に沿って意味を最小限の言葉で補った。次に、意見交換のテーマ毎に、得られたデータの内容を帰納的に分析し、意味的類似性によりカテゴリー別にまとめた。

（１）体調との付き合い方
上述のとおり、うつ病は再発しやすい疾病であることに加え、抑うつ気分は耐え難い苦しみを伴うものである。JDSP を修了し復職を果たしても、ストレス下では気分の起伏を経験することも少なくない。したがって、疾病とうまく付き合いながら、一定の負荷を伴う職場環境の中で体調を維持し、安定した職業生活を送るためにどのような手立てを講じるかは、復職後の重要なテーマとなっている。また、受講中の者にとっても、復職者が体調管理と職業生活をいかに両立させているかは、尋ねてみたい事柄として最も多く挙げられる内容である。以上のこと
から、体調との付き合い方は、過去、複数回に渡って意見交換のテーマとして取り上げられてきた。表３は、参加者が体調と付き合うために講じている対処策をまとめたものである。

注１）職業生活移行支援プログラム（気分障害コース）とは、求職中のうつ病などの気分障害者が職業生活への円滑な移行を目指すため、職業センターにおいて平成 18 年度から平成 21 年度に実施していたプログラムである。

表３ 体調との付き合い方
カテゴリー

代表的な発言内容
・病歴や休職歴をまとめた書類を作成し、異動の度に上司に内容を伝え、上司に分かってもらおうとした。
・他者からの評価を気にせず、とにかく出勤することを心がけた。
・自分が今出来ること以上のことをやろうとしないようにした。
・２日続けて休まないように心がけた。
・いらだちを感じた時には、その場を離れてリラックスを心がけた。
勤務上の工夫 ・続けることを意識し、多少の波はやり過ごした。
・調子の波に逆らうことなく、調子が悪ければ無理をせず波のまま過ごした。
・無理をしても、朝だけは行くようにした。
・会社に行きたくない場合、またか、と思い会社に行くようにした。その結果、行けた場合には自信になった。
・リワークノートを活用し、落ち込んだ際には気分のモニタリングを行い、別の考え方ができないか整理した。
・先輩や親に相談した。相談するために状況を整理した結果、嫌なことが、自分が思うよりも大きくないことが認識でき、落ち着けた。
・先輩に相談した結果、嫌に思ったことが、他者にもよくあることだと分かり、落ち
着いて対処法が考えられた。
・苦手な同僚との関係については上司に相談した。
他者への相談 ・職場のカウンセラーと定期的に面談した。
・苦手な業務は抱え込まず、意識的に上司や同僚など周りの人に相談した。
・仕事で不安なことは早めに周りの先輩に相談した。
・以前は頑なに一人で対応しようとしていたが、復職後、上司に相談したところ、「仕事ができなくても責任を感じなくてよい」と言われ、なんとかなりそうだと思えた。
・疲労を覚えたら、週の真ん中で休暇を取った。
・体調が悪くなってきたら時間休暇を取り、皆より先に帰らせてもらった。
・疲れてきたら、前もって早めに休みをとった。
休暇の調整
・疲れていなくても「休める時は休もう」と心がけた。
・調子が悪いときには休むようにした。体調管理のため、予防的に休みを取ることは大切だと思う。
・「生きていれば、雨に濡れることもあるよ」とセルフトークし、気持ちを楽にした。
・「波は当然あるものだ」と覚悟し、波は乗り越えるのではなく来たらやり過ごすことを自分の中で言い聞かせた。
考え方の工夫 ・調子の波は来るのは当たり前で、なるようにしかならないと心得た。
・昔の自分に戻らなくてはならないと考え仕事で無理をした結果再発したので、「別に今のままでもいい」と思えた時に吹っ切れた気がした。
・早めに寝た。
睡眠・服薬 ・軽そう状態の後に反動がくるので、薬を服用しながら体調を管理した。
生活リズム ・眠りが十分にとれない時には、薬の力を借りて、十分な睡眠をとった。
・生活リズムを変えずに、規則正しい生活を送った。
・体調が悪い時、妻の理解があり、「また休んでもいいよ」と言ってくれたり、通院
家族の理解に付き添ってくれて気持ちが楽になった。

（２）復職後に自信が持てない時の対処
復職したものの、周囲の社員と比べて思うように職務が遂行できず、職業生活を送る上での自信が低下することもある。表４は、参加者が職務を遂行する上での自信が持てない時に講じている対処策をまとめたものである。

表４

復職後に自信が持てない時の対処

カテゴリー

代表的な発言内容
・完璧にやろうと考えすぎないようにした。
・自分にプレッシャーをかけすぎないようにした。
・自分の目標を高くしすぎず、目標を下げてみるようにした。
・開き直って、与えられたことだけを精一杯すればよいと考えた。
・自信を持って仕事をしている人はそう多くないと考えた。
・一歩ずつ前に進もうと思ってやっていった。
・出来なかったことではなく、出来たことに目を向けるようにした。
考え方の工夫 ・他者がそれ程思っていなくても自分が思い込んで悩むことがあるので、リワーク
ノートで学んだ考え方を思い出した。
・自信をなくすことも、復職する過程の中ではあると考え、気分を楽にした。
・以前、「自分ができないと思っている人はきちんと出来ているから大丈夫」と同僚から言われたことを思い出し、大丈夫と言い聞かせた。
・嫌な気分になることはなるべく考えないようにした。
・仕事は職場内で終わりにして気持ちを切り替えた。
・自分の実力を客観的にとらえて背伸びをしすぎないようにした。
・ストレスを引きずって帰らないようにした。寄り道する時間を取り、振り返りシー
トのようなものを作った。
・その日あったことを書き込んで気分を楽にした。翌日もそれを見て気持ちを切り替えた。その方法で、夜眠れないことや気分の落ち込みを防いだ。
・出来なかったことを記録にとり、区切りをつけた。主治医にも見せ、後で見直しを
勤務上の工夫した。
・リワークノートに不安なことを一つ一つ書き出した。
・余計なことを考えることを避けるため、上司からなるべく仕事をもらうようにした。
・センター受講中に配付されたパワーポイント資料やノートを見直して冷静になるよ
うにした。
・分からない時には上司に相談した。
・職場のカウンセラーに何でも話して気持ちを落ち着かせた。
・JDSPのメンバーにメールをし、励ましのメールをもらった。
他者への相談・主治医、カウンセラーとよく相談した。
・色々な人に支えてもらうことが必要。勇気を出して周りに言ってみると周りも案外
助けてくれた。

（３）働くモチベーションの保ち方
復職したものの、当初は、重要な職務を任されることが少なく、安定した出勤が求められる場合も多い。そういった中で、働くモチベーションをどのように維持したらよいのかについて悩みを抱えることもある。表５は、働くモチベーションを保つために参加者が講じている対処策をまとめたものである。

表５

働くモチベーションの保ち方

カテゴリー

代表的な発言内容
・出来ないことではなく、出来ることに目を向け、喜びに変えた。
・給与や職位ではなく、内的なモチベーションを重視した。
・仕事に打ち込むだけでなく、心にゆとりを持つようにすることでモチベーションを上げた。
・1日1回、ありがとうと言われるために何をしたらよいか考えた。
考え方の工夫・毎日、よかった探しをし、幸せであることをかみしめた。
・しばらく仕事がなくても先は長いと考えることで、結果を出したい気持ちや焦りに折り合いをつけた。
・仕事がない期間は、力を出す期間までの準備期間と前向きに考えた。
・病気の時に出来なかったことが今はできていると考えた。
・仕事に自分なりの工夫を加えた。
・他部署の人と話す機会を増やし、社内のネットワークを広げた。
勤務上の工夫・まずは、出勤し、信用してもらえることを目指した。
・休んでも他者にフォローしてもらいやすいよう、仕事の見える化をした。

（４）職務に前向きになれない時の対処
復職当初は、前向きな気持ちで臨んだものの、時間を経るに従って、従前より不得手としている職務を担当することになったり、苦手な人間関係で負担を感じるなどして職務に前向きになれないこともある。表６は、職務に前向きになれない時に参加者が講じている対処策をまとめたものである。
表６

職務に前向きになれない時の対処

カテゴリー

代表的な発言内容
・欲しい物のことなど楽しいことを考えて自分で妄想する時間を作り、辛いことから現実逃避し考え方の工夫 気分を切り替えた。
・辛いことも、自分に起こることは自分を成長させるために起こっていると考えた。
・一人で何でも解決しようと思わないようにした。
他者への相談 ・復職後は、病気だったことへの遠慮から、周囲に相談しにくいこともあるが、思い切って相談してみると、意外と解決することも多かった。
・職場では、体調が悪い時はソワソワしたり消えたい気持ちが強くなったりするが、そういう時に薬の服用は薬に頼った。
・周囲からどう評価されようが、周りの人に何を言われようが、とにかく休職しないことだけを考え
勤務上の工夫 た。1年経って、上司に「1年たったなぁ」と言われ、認められたように思えた。

（５）降格せざるを得ない時の考え方
復職者の中には、役職に応じた職責を全うすることが難しく、安定した勤務を維持するために自ら降格を選択したり、事業所側から降格を命じられた経験を経た者もいる。このような体
験は、復職者にとっては自己効力感の低下を招くものであり、様々な葛藤を経ながら決断を下したり、時間をかけて状況を受け入れていくことも多い。表７は、降格に直面した参加者が、状況を受け止めるために行った対処策をまとめたものである。

表７

降格せざるを得ない時の考え方

カテゴリー

代表的な発言内容
・以前は、標準以下の評価をつけられると自分には価値がないと思っていた。最近は最低の評
価でもそれなりの貢献の仕方がある、最低評価の人もいるから最高評価の人もいると考えている。職場の評価は職場のもので人間の評価ではない。娘にとっては父は唯一自分だけなので、家族の存在は大きい。
・休職後は、よい評価を得たことがないが、自分の中では整理が出来ている。ちょっとした仕事
考え方の工夫が出来た時に、上司や周りから「お疲れ様」とか「よくやったな」と言われたら達成感がある。小
さなことを大切にしたい。
・休職は辛かったので、休職しないで出勤できればいいと考えている。
同期は出世しているが自分は休職しなければいい、出世もいい、そう思えたら肩の力が抜けた感じになった。

（６）役に立ったジョブデザイン・サポートプログラムでの取り組み
JDSP の様々なカリキュラムにおいて、復職者がどのような取り組みを役に立ったと感じているかを確認し、プログラム受講の参考にしたいと考える受講中の者も多い。表８は、参加者が役に立ったと感じている取り組み内容についてまとめたものである。

表８ 役に立った JDSP での取り組み
カテゴリー

代表的な発言内容
・復職後も、起床時間、就寝時間、睡眠の質、出来事、対処、その時感じた本音を継続して記録している。自身での振り返りを行う際や、主治医に見せて助言を得る際に役立っている。
・復職後も、5行程度の日記と日々の体調を記録している。体調をスケーリングで記録し、マイナス3点以上をつけたい時は主治医に相談するタイミングと決めている。
・復職後も生活リズム表を毎日つけ、1年が経過した。日々の生活の中での力配分は７
生活リズム
割～8割がベストだが、楽しかった気持ちが沸いてくると100をめざし、その後、必ず表などの記録落ち込むといった波があると分かった。その経験を踏まえ、7割～8割を意識してやっていくことを心がけている。
・良い事があった時だけ幸せ日記をつけている。落ち込んだ時に見直し、気持ちを上げるための資料として使っている。
・夢や希望、目標を書き出している。現在、20個あるので、毎日それを見直し、自分を奮い立たせ頑張っている。
・職場の対人ストレス場面を再現し、慣れておくことで復職後に役立った。
・職場では思い切ってやってみることが少ないので、実際にやってみることが役立った。
SST・嫌いな人にどう接するか、相手に嫌みを言われた時にどう対処するか、考え方の整理に役立った。
・何人かに嫌われるとしても、全員が敵な訳ではない、と考え方の整理が出来た。
・当初、病気になった自分を全否定していたが、自分のよい部分が確認できたり、苦手な部分にどう対処したらよいか整理できた。病気になる前よりも自己理解が深まった。
・過去を振り返り、自己理解が深まった。発症前の元気な自分を思い出し、元気な頃に戻りたいと希望を持てるようになった。
自己分析
・自分を知り、向き合い、今後どうしていきたいか希望や目標を持つことで職業セン
ター通所の意義は大きくなると思う。
・ライフラインチャートで過去の出来事を振り返ることで、発症原因について気づきが得られた。
・同じ悩みを抱える仲間がいることが心強かった。
・自分ならネガティブに考えることも前向きに捉える受講者がおり、本当にいい刺激
受講者との
になった。
交流
・仕事や価値観など、普段話題にしないことについて話し合うことができ、いい経験
になった。

４ まとめ
「修了者の集い」で語られた体験談から、参加者の復職後の取り組みについて分析した。その結果、以下のような示唆が得られた。
JDSP を修了し復職した者が、復職後に有効であると考えている取り組みは、他者への相談といった社会的支援の活用、生活リズム表を用いた体調の自己モニタリング、問題に遭遇した際の柔軟で幅広い考え方と対処、勤務上の工夫を軸としたものであることが明らかとなった。これら
は、JDSP において、グループミーティングや SST 等の集団プログラムの中で繰り返し取り上げ、個別相談の中でも確認をしている内容である。特に、考え方の工夫や勤務上の工夫は、認知再構成法や問題解決技法を援用したリワークノートの活用により習得を促す取り組みに力を入れているため、その効果が反映されたのではないかと考えられる。今後も、JDSP 受講中から復職
後の職場をイメージした取り組みを行う中で、その有効性の理解を促すとともに、復職後の活用につなげていけるよう、プログラムの運営に反映していくことが肝要であると考えられる。

なお、参加者の満足度は高く、復職後のフォローアップの形態として、この取り組みを定期的に開催し、参加者同士が悩みを共有し、対処法について意見交換を行う場を提供することは、復職者が職業生活を円滑に営むための一助になり得るものと考えられる。
JDSP を受講し、課題の整理や対処法の検討を行った後の復職であっても、復職者の職業生活は決して順風満帆なものではない。復職した時点では、就労可能とは言え、病前のような働き方が難しい場合もあり、疲れやすさや集中力の低下の問題を抱えていることも少なくない３）。しかし、その中にあっても、参加者は、プログラムで学んだ考え方や対処法を活用し、自身の働き方や病気に対して、休職前よりも柔軟で幅の広い考え方を持ちながら、懸命に職業生活を維持させる手立てを講じている。それゆえ、参加者から語られた実体験の内容は、受講中の者や支援者にとっても、非常に示唆に富んだものである。今後も、より効果的な復職支援が実施できるよう、「修了者の集い」を通した復職後の有効な取り組みについて把握し、復職支援の方策に関する知見の蓄積に努めたいと考えている。

引用文献
１） 難波克行：現役産業医が指南 職場復帰支援の進め方⑥ 復職後のフォローアップ，労働と健康，15(6)，54-56.(2014)２） 関根和臣：うつ病などメンタルヘルス不全休職者の復職後職場定着への事業主及び復職者のニーズに関する一考察，第 18 回職業リハビリテーション研究発表会発表論文集，148-151.(2010)３）松原六郎・黒田優希・小林真実：精神科病院におけるリワークプログラム ストレスケア病棟やクリニックとの連携のあり方について，精神医学，55(8)，769-775.(2013)高齢・障害・求職者雇用支援機構

2014/10/20[第 1 版、第 1 巻]

研究成果物の活用事例のご紹介 NO.1
「就労支援のためのチェックリスト」
障害者職業総合センター研究部門における調査研究等の研究成果物には、関係機関の皆様にご活用いただけ
るようツール・マニュアルとしてまとめたものがあります。
これらのツール・マニュアルをご活用いただいている機関からヒアリングした内容をご紹介しようというのが、「研究成果物の活用事例のご紹介」です。今回は、「就労支援のためのチェックリスト」ですが、チェックリストは 2007 年と2009 年にご提供していて、以下のようなものになります。
・「就労移行支援のためのチェックリスト」（2007）
就労移行支援事業者向けのチェックリストです。

・「就労支援のためのチェックリスト」（2009）
教育・訓練の機関が実施する作業学習や職場実習、あるいは企業における従業員の教育、訓練の効果を把握するといった場面を想定した 2 種類のチェックリストです。

（上のリストは「訓練生用」ですが、わかりにくいと思いますので、リンク先で確認してください。）
今回は岡山でヒアリングをお願いしました。 ヒアリングには岡山障害者職業センターから情報をいただきました。

岡山障害者就業・生活支援センター－社会福祉法人 旭川荘－

障害者就業・生活支援センターは、障害者の就業面と生活面の支援を一体的に行う機関として各福祉圏
域に 1 カ所ずつ指定されることとされており、厚生労働省の資料によれば平成 26 年 7 月 1 日現在で 323 センターあるようです。その機能については今更ご説明するまでもないと思いますので、説明は省略させていただきます。
今回お邪魔したのは、岡山市内にある「岡山障害者就業・生活支援センター」です。岡山では、福祉圏域が３つあり、岡山の他、倉敷、津山に就業生活支援センタ
ーがあります。
今回対応してくださったのは、センターの大月課長（前ページ写真左）と古澤主任支援ワーカー（前ページ写真右）のお二人です。
大月課長さま、古澤主任さま、ご対応ありがとうございました。

○ 岡山の就業・生活支援センターの特徴はどんなところですが。

大月課長： 年間の新規登録者は１２０名前後でしょ

大月課長： 岡山は、就労移行支援事業者がかなりいます。昨年度の就職者数は８６名です。

少なく、就労継続Ａ型が急激に増えてきている地
域になります。
（・・・そんなことを言っても、大都市岡山なので、それなりに「移行」もあるのではないかしら・・と思って、職場に戻ってからＷＡＭネットで見てみると、移行支援の指定事業者２６・・ん？？政令指定都市を抱える自治体としては確かに少ないですねぇ。）
大月課長： このため利用者の経路としても、移行支
援事業者経由はほとんどなく、多くは利用者本
人、あるいは家族の問い合わせによるもので、次いで特別支援学校、ハローワークからのご連
絡によるものとなります。
○ 利用者はどのくらいですか。

うか。現在の登録者の総数は１２００名程度と思○ 今回、チェックリストをご活用いただいているとお聞きしたのですが。

大月課長： 全国の就業・生活支援センターでも、また障害福祉サービスの中にも職業的な評価の様式というものはなく、簡単に言うと整理されたもの
が「就労移行支援のためのチェックリスト」としてあったので、手間もかからず「障害者職業総合センターが作ったもの」として信頼性もあり、対外的に説明もしやすかったので、活用させていただいたということになります。
○ チェックリストはどのようなタイミングで活用されるのでしょうか。

大月課長： チェックは、職場実習を行う事業所の方に際にお願いをしています。ご理解をいただければ、チェックをお願いする、というのが最も多いですね。リストそのものを実習時評価の着眼点としすいですね。利用者の納得感は人それぞれですて説明する訳ですが、障害者の雇用経験が少なが。

い事業所などでは「なるほど、こういう点に気をつけて見ておけば良いのか。」と参考とされる場合も多いです。

○ そのほかに活用場面等はありますか。

大月課長： チェックリストの結果について、支援者間で課題を整理し、共有するといったこともありま事業所に対してチェック項目そのものを情報提供するす。特別支援学校などでもこのチェックリストをベ

障害者雇用の経験少ない事業所に対しては、評価の着眼点も分からないという事業所が多く、有効に活用できる。

が、一方で独自のリストなどを利用している機関ースにしたリストを活用しているところも多いですもあります。ご了解がいただければ、この就労支
援のチェックリストをご記入いただくことにしています。

○ なるほど、チェックリストの項目が役に立つことがある
わけですね。

大月課長： 評価として戻ってきたチェックリストについては、利用者やご家族と実習を振り返りつつ、○自前でチェックリストなどの評価の手法がある機関
では別途評価をしてもらうことは難しいかもしれませんね。しかし、実習場面だけではなく、利用者の事
前アセスメントとしてもチェックリストを活用しようとしているということですね。

職務内容、労働条件などの相談の参考資料として活用しています。

利用者の職業選択や労働条件を相談する際の基礎資料として客観的な評価として、本人、保護者あるいは必要に応じて関係機関に対する説明資料として有効に活用できる。

支援者間で利用者の課題を整理・共有するための資料として
特に職業準備性に課題がある者については、課
題がわかりやすくなる。

大月課長： そうですね。本来は、移行支援事業者などが利用者のアセスメントを行いつつ,就業・生活○ 実習の評価と体験について、振り返りつつ、場合によると方針の変更等も行うと言うことですか。

支援センターを利用したりするのでしょうが、岡大月課長： そうですね。特に職種等の変更の際にはアセスメント等について、事前に整理できないこ

客観的なデータがあった方がご納得いただきやとが多いです。このため、就業・生活支援センタ

山の場合には移行支援事業者が少ないことから、ーの業務は徐々に広がってしまい、体制的に常時マンパワー不足となっています。

（大月課長、古澤主任、ありがとうございました。）

岡山県立岡山瀬戸高等支援学校
岡山県立岡山瀬戸高等支援学校（岡山市東区瀬戸町）は、「就労による社会自立を目指す、高等部単独の特別支援学校」です。職業科として四つのコース（ものづくりコース、流通サービスコース、食品コース、福祉コース）があり、卒業後の就職に向けたカリキュラムが構築されています。平成２１年４月に第１期生を受け入れた比較的新しい学校です。平成２６年３月の卒業生は３８名で、３７名就職という就職率９７．４％の実績があります。
こちらで ご対応い た
だいたのは、西山進路指導主事（写真左側）と花田就労支援コーディネーター（写真右側）のお二人です。大変ありがとうございました。

○

３８名の卒業生の就職率９７．４％ということで、進路指導のご担当としては、職場実習先の確保など大変だったのではないですか。

○

西山教諭： 実習先の確保はとても大変でした。
岡山県内には特別支援学校が１６校あり、各校は、毎年職場実習を実施しています。このなるほど、進路のご担当が就職に関して、責任を丸投げされるような話も、他県で聞いたように思いますが、こちらは独自で開拓した実習先、
就職先の情報を一元的に管理し、かつ担任にも企業の方と直接話しをしていただくのですね。

西山教諭： 現在、担当としては、これまで取り組
んできたことを振り返り、確認しているといっため、他の特別支援学校と実習先が被らなたところです。当校の進路指導のシステムといようにするため、各校との連絡調整がとてしては「進路マニュアル」として WEB サイトにも大切になります。

公開しています。しかし異動等により教職員

本校は、全教員で職場開拓を行っていまの入れ替わりがあるので、本校の進路指導

す。職場開拓で得た企業情報を進路システの方針などをお伝えし、理解をしてもらうこと

ムというデータベースで一元管理することで、が中心的な業務となっています。

やみくもに企業に連絡を取らなくても、実習
先が見つけやすくなりました。また、実習先の企業については、担任が実習受け入れの話をすることとしています。

○

進路マニュアルとして取り組みを具体的に残しておくことは、大変重要なことですね。

西山教諭： 今回のチェックリストの活用についてで、自らの努力と結果を見ることができるということですね。

もマニュアルに記載して公開しているので、後ほどご覧ください。
○

継続的な評価とすることで、課題に関する意識と意欲の向上につながる

ありがとうございます。是非確認させていただきます。さて、チェックリストに関してですが、活用のタイミング等どのようにされていますか。

継続的にチェックリストを活用し、課題を定めて本人の具体的な取り組みを評価することができる。

西山教諭： 本校では、１年生から３年生まで、各学年４０名定員、全校で１１８名在籍しています。毎年職場実習を３回（３年生は２回）実施
しています。この職場実習において、企業の西山教諭： そうですね。繰り返し、実習を行う中で自己評価も修正され、企業の評価も向上し担当の方にチェックリストをつけていただきまてくることになり、本人の意欲向上にも役立す。貴機構作成の「従業員用」チェックリストっていると思います。

をＡ４版横の３枚程度にして利用しています。
また、職場実習終了後に、「訓練生用」チェッ
クリストをベースにしたものをＡ４版横にして、○生徒自身に自己評価してもらいます。これら

チェックリストを使われてみた感想はいかがでしょうか。

を集計して、企業の評価と自己評価をレーダ

西山教諭： 開校当初は、私の前任校で利用してーチャートにします。それぞれの乖離が大きいた実習評価表を使っていました。しかし、い部分が自己認識にずれがあるところ、とな「就労による社会的自立を目指す学校」でありますね。

ることから見直しを行い、より細かい項目について評価をすることで生徒の成長にもつな○がるとの意見があり、このチェックリストを使なるほど。自己評価のずれが把握できる訳ですね。しかし、自己評価の修正のためには、振り返りが重要だと思いますが。

わせていただきました。貴機構の研究成果に基づくものということで、企業の理解も得や
すく、丁寧に評価をいただけています。

西山教諭：振り返りは個別に時間をとって、各担任が実施しています。乖離が大きい部分については、さらに具体的な目標を立てて、取はこの乖離が小さくなります。中には変わら

レーダーチャートですが、実は「従業員用」と「訓練生用」では項目が異なっているので、少し工夫をされているように思いますが。

ない生徒もありますが、そのような状況が見西山教諭： それぞれのチェックリストをそのままられるときはよりいっそう丁寧な指導や支援使用すると、項目の順番や内容が異なるたが必要です。

め、レーダーチャートにできません。このためり組むこととしています。その結果、３年次に（職場実習指導、職場実習評価）○

若干整理しています。また、「訓練生用」にしかない生活に関する項目については、できるだけ生活の部分の振り返りをさせるため、項

企業の評価と自分の評価を比べる

目は動かしたりしながら、残すようにしていま

他者の評価との差を見て、自己評価の修正を行う、あるいは自己の課題を明確にする。

す。
（西山教諭、花田コーディネーター、ありがとうござ○

実習時にそれぞれ企業の評価と自分の評価を比べること、またそれらを繰り返し実施することいました。）

（参考資料）評価におけるレーダーチャート（岡山瀬戸高等支援学校）

赤線が企業の評価、青線が自己評価となる。このレーダーチャートを元に個別に実習の振り返りを行いつ
つ、課題の整理と、就職の具体的な希望を確認している。

企画調整室からのおしらせ
第２２回職業リハビリテーション研究・実践発表会のご案内
当機構では、職業リハビリテーションの研究成果を広く各方面に周知するとともに､参加者相互の意見交
換、経験交流を行う場として､｢職業リハビリテーション研究・実践発表会※｣を毎年開催しています。
今年度は以下のとおり開催しますので、企業の方々、研究者の方々、障害者の雇用、福祉、医療・保健、教育等に携わる方々のご参加をお待ちしています｡参加費は、研究・実践発表会、基礎講座とも無料ですが、事前の参加申込が必要です。
詳細は｢第 22 回職業リハビリテーション研究・実践発表会 ご案内」をご覧いただき、下記の 申 込 は こ ち ら か ら
申込はこちらからをクリックして申込み手続きをしてください。
※ 本発表会は、障害者職業総合センターや障害者職業センターの研究成果、取り組みを中心に発表する場としてスタートしましたが、近年は障害者雇用に取り組む企業や支援機関の方からの実践的な報告が増えています。そこで、今回から「実践」を加えて「職業リハビリテーション研究・実践発表会」と名称を変更することとしました。

１ 開催日
平成２６年１２月１（月） ・２日（火）
２

３

会 場
東京ビッグサイト 会議棟 （東京都江東区有明３－１１－１）
国際会議場・レセプションホール・他各会議室
内

会場アクセスはこちらから

容

第１日目：１２月１日（月）○基礎講座（10:30～12:00）

研究発表会に先だち、次のⅠ～Ⅲの基礎講座を行います。

Ⅰ「精神障害の基礎と職業問題」
Ⅱ「発達障害の基礎と職業問題」
Ⅲ「高次脳機能障害の基礎と職業問題」○開会挨拶 （13:00～13:15）
小林 利治（独立行政法人高齢・障害・求職者雇用支援機構 理事長）
○特別講演 （13:15～14:45）「これから始める障害者雇用」
講師：進藤 祥一 氏（リゾートトラスト株式会社 東京人事総務部 部長）
北沢
健 氏（リゾートトラスト株式会社 東京人事総務部事務支援課 課長）
リゾートトラスト株式会社は、全国でホテルレストラン事業などを展開しています。当初は、ホテル事業の特性として施設がリゾート地にあり、障害者雇用は難しいという先入観がありましたが、全社的な業務の切り出しで「事務支援センター」を設立、雇用の創出を図りながら、現在では知的、精神、発達、身体の障害者スタッフ 49 名を雇用、80 種類以上の仕事を行っています。その結果として他社
員の時間の捻出に貢献するなど、担い手の変革により生産性の向上に大きく寄与しています。
本会では、事務支援センター設立からの経緯、職域の拡大、障害に配慮した取り組み等についてご紹介いただきます(平成 25 年度障害者雇用職場改善好事例最優秀賞受賞)。

○パネルディスカッション （15:00～16:40）「障害者の雇用を支えるために」
司 会 者

野口 勝則
多田康一郎 氏

パネリスト
(五十音順)

長澤 京子

氏

中島 一重

氏

藤尾 健二

氏

千葉障害者職業センター 所長
千葉県立特別支援学校市川大野高等学園
教諭/就労支援コーディネーター
独立行政法人国立がん研究センター東病院
ジョブコーチリーダー/障害者職業生活相談員
社会福祉法人 桐友学園
障害者支援施設 沼南育成園就労支援センター 就労支援部長
障害者就業・生活支援センター 千葉障害者キャリアセンター
センター長

障害者の雇用を支える支援機関の役割は幅広く求められてきていますが、様々な課題も現れてきています。これらの課題に対する対応と今後の展望について情報提供をいただき、今後の支援機関の役割を検討します。

第２日目：１２月２日（火）○研究発表（口頭発表８１題）（第１部 9:30～11:20、第２部 13:00～14:50）
分科会毎に発表者による発表（15 分）と質疑応答、意見交換（５分）を行います。ご案内６～14 ページのタイトルや発表概要をもとに、参加希望の分科会を選びご参加ください（事前申し込みが必要です）。
○研究発表（ポスター発表３０題）（11:30～12:30）
ポスター発表は発表者と直接意見交換や質問ができる発表形式です。興味や関心のあるポス
ターを選び、発表者（緑色のタグをつけています）と討議を深めてください。上記時間以外
も 10 時 30 分～15 時 10 分は自由にご覧になれます。
○テーマ別パネルディスカッションⅠ （15:10～16:50）「休職者の復職支援における効果的な連携」
司 会 者
パネリスト
(五十音順)

今若 修

障害者職業総合センター職業センター 企画課長

五十嵐良雄 氏メディカルケア虎ノ門 院長/うつ病リワーク研究会 代表世話人

稲田 憲弘

東京障害者職業センター 主幹障害者職業カウンセラー

川浦 且博氏ＫＹＢ株式会社 人事本部 岐阜人事部 部長

休職中の者の復職に向けた取り組みと関係機関の連携の状況についてご報告いただき、復職に向けた効果的な支援のあり方を検討します。

○テーマ別パネルディスカッションⅡ （15:10～16:50）「教育から雇用への移行支援における課題 －専門的支援の活用の可能性を広げるために－」
司 会 者

望月 葉子
石川 京子 氏

パネリスト
(五十音順)

林

眞司 氏

深江 裕忠

障害者職業総合センター 特別研究員
ぐんま若者サポートステーション 臨床心理士／ＮＰＯ法人リンケージ 理事長
東京都立足立東高等学校 副校長
職業能力開発総合大学校 能力開発院能力開発応用系
職業能力開発指導法ユニット 助教

教育・訓練機関から企業への雇用に円滑に移行できない者の一部に、専門的機関や職業リハビリテー
ション機関の利用が適当な者も含まれますが、利用には至らない場合も多いと考えられます。

教育・訓練の現場や卒業後の相談を行う機関における取り組みと課題等を提起いただき、専門的機関
や職業リハビリテーション機関の利用をしやすくする取り組み等を整理します。

※ 研究発表等の内容は「第 22 回職業リハビリテーション研究・実践発表会 発表論文集」としてとりまとめ、開催前にホームページに掲載します（１１月中旬予定）ので参考にしてください。（http://www.nivr.jeed.go.jp/vr/vrhappyou-index.html）

４

申込方法
Ｗｅｂによる申込みとなります。
下記のアイコンをクリックしてお進みください。

申込はこちらから
なお、上記からのお申し込みが難しい場合に限り、ご案内にある｢参加申込書」に所定事項をご記入のうえ、下記の申込先まで郵送してください。

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申込期限
平成２６年１１月５日（水）１３時まで （郵送は１１月４日必着）（申し込みは先着順。期限内でも定員に達した分科会等は募集を締め切ります。）【申込先・参加申込に関するお問い合わせ】「第 22 回職業リハビリテーション研究・実践発表会 参加申込事務局」
株式会社日本旅行※ 公務法人営業部 ECP 営業部〒105-0001 東京都港区虎ノ門 3-18-19 虎ノ門マリンビル 11 階TEL：03-5402-6412
e-mail：mcs_inq13@nta.co.jp
営業時間：平日 09：30～17:30（土・日・祝日は休業）※ 株式会社日本旅行はプライバシーマーク制度認定事業者で、当機構と参加申込業務に関する委託契約を結び「個人情報保護に関する事項」に基づく厳重な情報管理を行っています。

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個人情報保護
いただいた個人情報は、職業リハビリテーション研究・実践発表会の事務処理においてのみ利用することとし、当機構の個人情報の取扱いに関する規程等に基づき適正に取り扱います。

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第 22 回職業リハビリテーション研究・実践発表会事務局
独立行政法人高齢・障害・求職者雇用支援機構
障害者職業総合センター研究企画部企画調整室〒261‐0014 千葉県千葉市美浜区若葉 3-1-3
TEL：043-297-9067
e-mail：vrsr@jeed.or.jp