学習の手引き
2018年度入学者用●2018年度入学者専用の冊子です

それ以外の方のお手元にある場合は、通信教育部までご一報ください。

●冒頭部分ｐ.12～33を必ずご一読ください

学習のスタートの仕方や進め方、単位の修得方法等、大切なことがまとめられています。

●本 冊子の記載内容が変更になることがあります・ 文部科学省等で議論された大学教育のあり方等に対応するため、およびWeb活用の充実など学びやすい環境の整備に毎年取り組んでいるため。
・ 変更事項は機関誌『With』等でご案内します。

東北福祉大学 通信教育部

目
建学の精神・教育の理念
学科の教育研究上の目的
入学者にまず行ってほしいこと【最重要】単位の修得方法
学習計画を立てよう
学習を開始しよう
レポート学習「論述式レポート」提出上の注意
スクーリング受講者に対する「別レポート」
別レポート実施予定科目一覧「客観式レポート」について
科目修了試験
スクーリングオンデマンド・スクーリング
補助教材
送付物未着申立て期間

序章

6
7
12
14
15
16
18
19
20
21
22
23
24
25
26
26

次
社会福祉援助技術実習
・精神保健福祉援助実習
卒 業
通信教育部事務室へのお問合せ
メールアドレス登録のお願い
TFUオンデマンド
大規模災害・特別警報発令時の特別対応
インフルエンザほか伝染性疾患の流行への対策のお願い
適用カリキュラムについて
特講科目のスクーリング申込みと教科書配付
学習ガイダンス
通信教育部窓口での提出物
科目コード・履修系統図

ようこそ学びの世界へ

これから社会福祉学を学ばれるみなさんへ
福祉心理学との出会いと付き合い方

1章

1節
Ⅰ
Ⅱ
2節
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
3節
4節
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅴ
Ⅵ
Ⅶ
5節
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ

2

35
36
38

履修とカリキュラム

履修とカリキュラムの考え方
履修とは
カリキュラムとは
入学年次別 卒業要件単位
1年次入学者の卒業要件単位
2年次編入学者の卒業要件単位
3年次編入学者の卒業要件単位
学習計画を立てよう
社会福祉学科 開設授業科目一覧・学習計画
開設授業科目一覧の見方
社会福祉学科 2018年度入学者 開設授業科目一覧
共通基礎科目・社会福祉学科専門科目 履修系統図
社会福祉学科 入学1年めの履修登録科目
社会福祉学科1年次入学者 履修モデル
社会福祉学科1年次入学者 入学1年めの学習計画例
通常と異なる手続きによる履修
福祉心理学科 開設授業科目一覧・学習計画
福祉心理学科 2018年度入学者 開設授業科目一覧
福祉心理学科での学習開始にあたって
福祉心理学科専門科目 履修系統図

41
42
42
42
45
45
46
48
50
52
52
53
57
60
61
63
66
69
69
73
76

27
27
28
29
29
30
31
31
32
32
33
33

Ⅳ
Ⅴ
Ⅵ

2章

福祉心理学科
福祉心理学科
福祉心理学科履修モデル
入学1年めの履修登録科目
入学1年めの学習計画例

履修登録・教材

1節 履 修 登 録
Ⅰ 履修登録の基本的な考え方（正科生）
Ⅱ 履修登録のルール
Ⅲ 履修登録の方法
2節 教 材
学習に関するアンケート調査から

3章

4章

83
84
84
84
92
95
96

資格取得のための履修方法

実習科目の受講にあたって
社会福祉士国家試験受験資格
精神保健福祉士国家試験受験資格
任用資格
認定心理士ほか心理学関連の資格
その他通信教育部で取得できる資格など
幼保特例講座

主な学習の進め方

98
99
117
140
143
147
150
157
158
158
158
164
167
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171
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172
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177
178
182
182
183
184
189
190
192
194
194
196
198

次

1 節 レポート学習
Ⅰ レポート学習とは
Ⅱ レポートのルール
Ⅲ レポート学習の流れ（論述式レポートの場合）
Ⅳ 論述式レポート作成における留意点
Ⅴ 「引用」と「要約」のルール
Ⅵ レポートの評価
Ⅶ レポートの再提出
Ⅷ 説明型レポートについて
Ⅸ 客観式レポートについて
Ⅹ 別レポートについて
Ⅺ レポート学習のサポート
Ⅻ 第4種郵便アドバイス 教科書を読む工夫ほか
2 節 科目修了試験
Ⅰ 科目修了試験とは
Ⅱ 科目修了試験におけるルール
Ⅲ 科目修了試験の流れと留意事項
Ⅳ Web科目修了試験
Ⅴ 科目修了試験の結果通知
アドバイス 科目修了試験対策の学習法
3 節 スクーリング
Ⅰ スクーリングとはⅡ スクーリング単位
Ⅲ スクーリングにおけるルール

97

目

1節
2節
3節
4節
5節
6節
7節

77
78
80

3

Ⅳ スクーリングの流れと留意事項
アドバイス スクーリングに出席してみよう

5章

メディア学習・利用および情報収集

1 節 TFUオンデマンド
Ⅰ はじめに
Ⅱ 「TFUオンデマンド」使用上のルール
Ⅲ 使用方法Ⅳ 「TFUオンデマンド」がうまく動作しないときの対処方法
2 節 履修状況票
3 節 資料・情報収集
Ⅰ 図書館などの利用
Ⅱ 参考図書
Ⅲ 福祉に関する情報

6章
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ

7章

進級･学籍異動
正科生の進級手続き
休学・復学・転学科・退学など
再入学・通学課程への編入学

卒

業

200
210
211
212
212
213
218
234
238
240
240
241
245
247
248
251
255
259

260
Ⅰ 卒業要件262
Ⅱ 卒業試験と卒業研究
Ⅲ 卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー） 263
266
Ⅳ GPAについて

8章
Ⅰ
Ⅱ

9章
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅴ
Ⅵ
Ⅶ
Ⅷ
Ⅸ
Ⅹ
Ⅺ
Ⅻ

4

科目等履修生
科目等履修生とは科目等履修生の年度替わり手続き

学費・諸手続き・学生サポート
学生情報
学費に関する手続き
証明書の発行
学 割 証
通学証明書
奨 学 金
学生保険
障がい・疾病などにともなうサポート
学生用掲示板
学 生 会
苦情解決対応窓口
個人情報の取扱い

269
270
271
275
276
278
281
282
283
284
286
287
287
288
289
289

10章
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅴ
Ⅵ
Ⅶ
Ⅷ
Ⅸ

11章

各種案内

291

キャンパス案内沿 革
校歌・応援歌芹沢銈介美術工芸館
せんだんホスピタル
TFUギャラリー Mini Mori
勤労学生控除
就職の相談窓口
学生向けのその他の案内

292
292
294
295
295
296
296
296
296

通信教育部学則

巻末様式297

各種届出・申請用紙

307

引

次

索

目

様式 1 学生の現住所・勤務先 保証人の住所等変更届
様式 2 改 姓 届
様式 3 保証人変更届
様式 4 学生証再発行願・学生証有効期限シール（再）発行願
様式 5 国家試験受験番号連絡票・国家試験証明書申請用紙
様式 6 休学許可願
様式 7 （退・復）学願様式 8 各種証明書申込書
様式 9 学割証申込用紙
様式10 レポート用紙・教材購入申込書
様式11 スクーリング（面接授業）・実習出席（依頼状・証明書）発行願
様式12 スクーリング受講科目取消確認書
様式13 配慮希望申請用紙
様式14 学習ガイダンス・レポート学習会・学習相談会参加申込書
様式15 幼保特例講座 全科目Webレポート解答による返金希望書
様式16 日本学生支援機構 奨学金貸与願
様式17 東北福祉大学通信教育部 奨学金給付願
様式18 東北福祉大学通信教育部 科目等履修生 継続申込書
様式19 東北福祉大学通信教育部 科目等履修生 学生証返納・修了届
様式20 納入依頼書 再発行願
様式21 通学証明書 発行願
様式22 質 問 票
様式23 特別対応理由書
様式24 TFUオンデマンドパスワード再発行申請書
様式25 教科書特例配本希望届
333

表紙作品・デザイン

原

秀一Ⓒ
5

建学の精神・教育の理念【建学の精神】

行学一如［学業も実践も本は一つ］【教育の理念】

自利・利他円満［支え合い、ともに幸せに］本学がめざすところ

せん だん

本学は、我が国最大の仏教宗派である曹洞宗宗立の学校法人 栴檀学園の経営にかかる
ぎょうがくいちにょ

福祉学専攻の私立大学であり、道元禅師の『行学一如』を建学の精神に掲げ、その教育の理念は、大乗仏教における『自利・利他円満』の哲学を基調としています。
すべ

即ち、本学が目指すところは、「人間は凡 て生かされつつ、生かしつつ」を信条とし、「それぞれの人間の持てる力を出し合い、互いに支え合いながら生き甲斐を感ぜられるよ
うな社会」を実現することであり、建学以来受け継いできた「学問研究と実践実行は全く一体である」ことを認識し、この両者の両立・調和（『建学の精神』）を図りうる人材の育成にあります。
今さら言うまでもなく大学は、学術の中心として広範な知識を伝授するとともに、深奥なる専門的学術技能を教育・研究し、知育、徳育、体育の滋養を図り、やがては社会における応用能力を展開しうる人材を育成する高等教育機関として設置されたものであって、人類の幸福と国際社会・地域社会の発展に資する責任をもつものと考えています。

6

建学の精神・教育の理念

学科の教育研究上の目的
建学の精神（行学一如）に則り、人類の幸福の追求と国際社会並びに地域社会の発展に貢献できる人材育成を目的として、総合福祉学部（通信教育部）社会福祉学科・福祉心理学科を設置しています。

●社会福祉学科（通信教育部）教育目標

社会福祉学科の教育目標は、現在の福祉環境を多面的に理解し、幅広い教養と深い専門領域を学修することによって、社会の発展に寄与できる人、それぞれのライフステージのなかで全ての人びとの「幸せ」（福祉）と「安心」を追究できる人、生活問題を主体的に解決できる人、このような人材を養成することです。
●ディプロマ・ポリシー（卒業認定・学位授与の方針）
7 章p.263参照●カリキュラム・ポリシー（教育課程編成・実施の方針）

教育課程編成、学修方法・学修過程、学修成果の評価の在り方について、以下のように方針を定めています。
（ア）教育課程編成

 社会福祉実践力を体系的に修得するために、以下のように教育課程を編成しています。
1 ．共通基礎教育

 広い意味での「教養」を涵養し総合的・多角的な見方を身につける科目と、初年次教育として大学での学習にスムーズに入るために、レポートの作成方法やICT技術の使い方、科学的な考え方、社会の諸課題のとらえ方をグループ学習などを通じて身につける科目を配置しています。

2 ．専門教育 知識や技術を学び増やすだけではなく、その「理念・考え方」を学ぶことができ、福祉領域における問題解決能力、実践力が修得できるように科目を配置しています。
 社会福祉の歴史と基本的な理念を学ぶ科目、「高齢者福祉」「障害者福祉」「精神保健福祉」「児童・家庭福祉」「公的扶助」など領域ごとの制度や対象者理解を学ぶ科
目、「社会福祉援助技術」「精神保健福祉援助技術」などソーシャルワーク技法を身につける科目、「国際福祉」「福祉経済」など社会福祉の諸分野を学ぶ科目をおいています。さらに、 1 つのテーマに焦点をあてて、社会福祉の現代的課題、具体的な実践や実践で活用されている知見を学ぶ「特講科目」も配置しています。隣接分野の「心理学」「法学」「医学」「リハビリテーション」などについてや、本学の特色ある教育で
7

学科の教育研究上の目的

社会福祉学科ある「防災・減災」についても学ぶことができます。
 指定科目を学ぶことで、社会福祉士国家資格受験資格、精神保健福祉士国家資格受
験資格を可能としています。
 教育課程の全体像を示すため、基礎から応用へ順序よく学ぶために科目間の関係を示した「履修系統図」、各科目で身につく力を示した「カリキュラム・マップ」を提示しています。
 通信教育部では幅広い年齢層、多様な学習歴をもった学生を対象としており、自身がこれまでに身につけた知識・体験と照らし合わせながら学ぶことが効果的と考えるため「履修系統図」にかかわらず、自身の興味・関心に応じて科目を履修し学修の順序を学生が自主的に決定できる自由度の高い教育課程編成としています。
（イ）学修方法・学修過程

 通信教育部では、法令により認められた多様な学修方法を取り入れ、学生が学修しやす
い環境を整えています。
1 ．印刷教材による授業

 科目により指定された教科書を配本しますので、それを『レポート課題集』に記載された「在宅学習のポイント」にもとづいて読んでいく学修方法です。教科書以外の参考文献での学びも推奨されます。
 学んだ成果を確認するために、『レポート課題集』に記載された課題についてのレポートを提出することが必要です。レポート作成の過程を通じて、思考力や根拠に基づく情報発信力を身につけることができます。担当教員はレポートの添削指導を行い学生に返却しますので、自身の理解の度合いを把握し、さらなる学修につなげることが可能です。

2 ．面接授業（スクーリング） 教員と直接対面して授業を受けることです。その学問の基礎的な知見を身につけるとともに、自身がこれまでに身につけた知識・体験と照らし合わせ、実践にいかすことを意識しながら授業を受ける過程で、主体的な学びを実現することができます。
 また、参加型学習、グループワーク、問題解決型学習などが行われる科目もあり、日常的に接することのない学生同士や教員との対話を重視します。
面接授業の方法は、さらに下記のように分けられています。
⑴

講義 社会福祉学の理念、制度、技法を具体的な事例と関連づけて講義します。学生は得られた知識や技能に基づいて、自分のこれまでの実践などと関連づけて整理します。
⑵

演習 社会福祉学の知識と技能を用いて課題を解決する演習を行います。学生は、ロール
プレイや社会福祉援助に関する事例研究を通し、コミュニケーションやアセスメント（課題分析）の力を身につけます。
3 ．放送授業（ビデオ・スクーリング）

 面接授業が受講できない学生に受講機会を増やすことを主たる目的として、上記

8

2 .－ 1 ）の講義科目の一部を録画編集した動画を、面接授業を実施していない会場
や時期に視聴する授業方法です。放送授業を実施する科目は、必ず印刷教材による授業と組み合わせて開講されます。
4 ．メディアによる授業（オンデマンド・スクーリング）

 面接授業が受講できない学生に受講機会を増やすことを主たる目的として、上記
2 .－ 1 ）の講義科目の一部を録画編集した動画を、自身のパソコンで視聴する授業方法です。メディア授業の技術的な特性を用いた、正解不正解が即時に確認できるて、面接授業にはない効果を得ることも可能です。

5 ．実 習 社会福祉士、精神保健福祉士取得希望者は、社会福祉施設・病院などでの実習を行います。実習の過程を通して、ソーシャルワークの基礎的な技能を修得するとともに、具体的な課題解決の方法を学びます。

6 ．卒業研究・卒業試験

 卒業研究では、学修の集大成として卒業研究を行い論文を作成します。指導教員について、学生はこれまでの学び、興味や関心に基づいて課題を設定し、データを収集し、結果を考察します。卒業試験では、学修の集大成として自身でテーマを 1 つ選
び、それについて論述します。学生はいずれかを選択し、取り組む過程を通じて、自分が大学で何を身につけることができたのかを確認することができます。

（ウ）学修成果の評価の在り方

 社会福祉実践力は、教員と学生自身によって評価されます。学生は、単位の修得状況、
学修実態調査、卒業者アンケートの機会を通じて、ディプロマ・ポリシーの達成度を意識して確認します。各科目の成績評価は、到達目標の達成度（一部にルーブリック評価を導入）、学修過程（レポート、スクーリングなどへの参加状況）を踏まえて行われます。
福祉心理学科●福祉心理学科（通信教育部）の教育目標

福祉心理学科は、本学の建学の精神である行学一如と、教育の理念である自利・利他円満を踏まえて、心理学の知識と技能を備え、それらを人々の幸せや福祉のために生かすことのできる力、すなわち心理実践力のある人材を育成します。
●ディプロマ・ポリシー（卒業認定・学位授与の方針）
7 章p.263参照●カリキュラム・ポリシー（教育課程編成・実施の方針）

教育課程編成、学修方法・学修過程、学修成果の評価の在り方について、以下のように方針を定めています。
9

学科の教育研究上の目的「確認テスト」、わからないところは何度も聴きなおすことができる過程などを通じ

（ア）教育課程編成

心理実践力を体系的に修得するために、以下のように教育課程を編成しています。
1 ．共通基礎教育

 広い意味での「教養」を涵養し総合的・多角的な見方を身につける科目と、初年次教育として大学での学習にスムーズに入るために、レポートの作成方法やICT技術の使い方、科学的な考え方、社会の諸課題のとらえ方をグループ学習などを通じて身につける科目を配置しています。

2 ．専門教育 「心理学概論」「福祉心理学」「心理学実験」「心理学研究法」などの科目を通じて、心理学の代表的な知識と基本的な技能を学びます。また、「社会心理」「発達心理」「教育心理」「臨床心理」「認知心理」などの領域における心理学各論の科目を通じて、幅広い分野の心理学を深く学び、人間理解と心理学的支援の基礎を身につけます。さらに、特講科目を通じて、具体的な実践分野で活用されている心理学の知見を学びます。隣接分野の「福祉」についての科目や、本学の特色ある教育である「防災・減災」についての科目を学ぶことができます。
 教育課程の全体像を示すため、基礎から応用へ順序よく学ぶために科目間の関係を示した「履修系統図」、各科目で身につく力を示した「カリキュラム・マップ」を提示しています。
 通信教育部では幅広い年齢層、多様な学習歴をもった学生を対象としており、自身がこれまでに身につけた知識・体験と照らし合わせながら学ぶことが効果的と考えるため「履修系統図」にかかわらず、自身の興味・関心に応じて科目を履修し学修の順序を学生が自主的に決定できる自由度の高い教育課程編成としています。
（イ）学修方法・学修過程

通信教育部では、法令により認められた多様な学修方法を取り入れ、学生が学修しやす

い環境を整えています。
1 ．印刷教材による授業

 科目により指定された教科書を配本しますので、それを『レポート課題集』に記載された「在宅学習のポイント」にもとづいて読んでいく学修方法です。教科書以外の参考文献での学びも推奨されます。
 学んだ成果を確認するために、『レポート課題集』に記載された課題についてのレポートを提出することが必要です。レポート作成の過程を通じて、思考力や根拠に基づく情報発信力を身につけることができます。担当教員はレポートの添削指導を行い学生に返却しますので、自身の理解の度合いを把握し、さらなる学修につなげることが可能です。

2 ．面接授業（スクーリング） 教員と直接対面して授業を受けることです。その学問の基礎的な知見を身につけるとともに、自身がこれまでに身につけた知識・体験と照らし合わせ、実践にいかすことを意識しながら授業を受ける過程で、主体的な学びを実現することができます。

10 また、参加型学習、グループワーク、問題解決型学習などが行われる科目もあり、日常的に接することのない学生同士や教員との対話を重視します。
面接授業の方法は、さらに下記のように分けられています。
⑴

講義
 心理学の知識と技能を具体的な行動と関連づけて講義します。学生は得られた知識と技能に基づいて、自分のこれまでの体験を意味づけて整理します。

⑵ 演習⑶ 実験・実習
 心理学の実験、心理検査や研究法の実習を行います。これらを通して、心理学の技能の基礎を修得するとともに具体的な課題解決の方法を学びます。
3 ．放送授業（ビデオ・スクーリング）

 面接授業が受講できない学生に受講機会を増やすことを主たる目的として、上記
2 .－ 1 ）の講義科目の一部を録画編集した動画を、面接授業を実施していない会場
や時期に視聴する授業方法です。放送授業を実施する科目は、必ず印刷教材による授業と組み合わせて開講されます。

4 ．メディアによる授業（オンデマンド・スクーリング）

 面接授業が受講できない学生に受講機会を増やすことを主たる目的として、上記
2 .－ 1 ）の講義科目の一部を録画編集した動画を、自身のパソコンで視聴する授業方法です。メディア授業の技術的な特性を用いた、正解不正解が即時に確認できる「確認テスト」、わからないところは何度も聴きなおすことができる過程などを通じて、面接授業にはない効果を得ることも可能です。
5 ．卒業研究・卒業試験

 卒業研究では、学修の集大成として卒業研究を行い論文を作成します。指導教員について、学生はこれまでの学び、興味や関心に基づいて課題を設定し、データを収集し、結果を考察します。卒業試験では、学修の集大成として自身でテーマを 1 つ選
び、それについて論述します。学生はいずれかを選択し、取り組む過程を通じて、自分が大学で何を身につけることができたのかを確認することができます。

（ウ）学修成果の評価の在り方

心理実践力は、教員と学生自身によって評価されます。学生は、単位の修得状況、学修

実態調査、卒業者アンケートの機会を通じて、ディプロマ・ポリシーの達成度を意識して確認します。各科目の成績評価は、到達目標の達成度（一部にルーブリック評価を導入）、学修過程（レポート、スクーリングなどへの参加状況）を踏まえて行われます。
※本項に関する内容は，2018年 2 月28日時点のものです。
2018年 3 月以降に内容の改訂があった場合は，本学ホームページなどでご確認ください。

11

学科の教育研究上の目的

心理学の知識と技能を用いて課題を解決する演習を行います。

このたびは、東北福祉大学通信教育部へのご入学おめでとうございます。この『学習の手引
き』には、通信教育部の学生として学習を進めるうえでのポイントが掲載されています。よくお読みいただき、これからの学習に活用してください。

幼保特例講座の科目のみを履修する科目等履修生はｐ.150～156をまず参照ください。

入学者にまず行ってほしいこと
1  大学からの送付物をご確認ください※一部後送のものがありますので、入学許可時の手紙でご確認をお願いいたします。

1 ）『学習の手引き』
（本冊子）
2 ）
『レポート課題集』（A-Ⅰ 社福指定科目編、A-Ⅱ 精保指定科目編、B 共通基礎・福祉専門編、C 心理専門編、の 4 分冊）｝ 1 ・ 2 年次（編）
入学者・福祉心理学科入学者のみ＊
3 ）『客観式レポート集』＊その他の方で客観式レポート対象科目を履修登録した方→ｐ.22参照
4 ）『試験・スクーリング情報ブック』（毎年 3 月下旬発行予定）5 ）『入学時履修登録・学習計画ガイド』
6 ）『図書館ハンドブック』
7 ）レポート提出台紙（正科生25冊、科目等履修生〔登録単位数÷ 2 〕冊）
8 ）事務連絡用封筒（往信 5 枚・返信 5 枚）｝9 ）学生証｝ 学費納入済の方に｝ 発行・送付します
10）氏名バーコード｝11）履修希望科目登録用紙｝ 正科生のみ｝12）返信用封筒（履修希望科目登録用紙 返送用）
13）『福祉心理学科スタディ・ガイド』など｝ 福祉心理学科の入学者のみ

2

12

 1 年めに履修登録する科目を決め、履修希望科目登録用紙に記入してください（科目等履修生は除く）。
※本冊子 1 ・ 2 章を必ずご一読ください。
※資格取得希望者は 3 章も参照してください。
※科目選択にあたっての注意点ｐ.86～88参照※履修希望科目登録用紙の記入方法ｐ.93参照※『入学時履修登録・学習計画ガイド』も参考にしてください。
※10月生は、年度の後半（ 4 ～ 9 月）のスクーリング開講予定を確認してから、一部科目を 2 月に追加履修登録（ｐ.89参照）することも可能です。

 返信用封筒を使用して、履修希望科目登録用紙を返送してください（科目等履
修生は除く）。
※履修希望科目登録用紙は、コピーしてお手元に保管してください。

※履修希望科目登録用紙返送後の科目の変更は一切できませんので、ご注意ください。

4  教科書が到着するまで、下記を行ってください（履修希望科目登録用紙返送・学費納入の両方を済ませた日から10日間程度）。
・『学習の手引き』（本冊子）を読み、通信教育部での学習方法や諸手続きについて理解を深めましょう。
・必要に応じて「学習ガイダンス」に参加してみましょう。
・学習計画（レポート提出、科目修了試験受験、スクーリング受講）を立ててみましょう（ｐ.15、50～51参照）。

5  教科書が到着したら、履修登録科目と合っているかをご確認ください。

・確認の際は、同封の確認用紙を『レポート課題集』と併せてご使用ください。
・不足があった場合は、到着後10日間以内に書面（郵送・FAX・メール）でお申し出ください。
・一部、教科書が後送となる科目がありますが、ご了承ください。
・同封の確認用紙は大切に保管ください。

6  仕事や家庭の諸々でご多忙の方が多いとは思いますが、生活のなかで学習する時
間（教科書を読む時間やレポート作成をする時間）を確保してください。
※何から始めればよいかわからない方は、まずスクーリングを申し込み、受講してみることをお勧めします。

皆さんが、東北福祉大学の建学の精神である「行学一如」の理念、および大学通信教育の基本である「自立学習」の姿勢を自分のものとし、学ぶ喜びや考える楽しさを味わいながら、めざす目的を達成されることを願っております。
13

入学者にまず行ってほしいこと3

【最重要】各科目の単位の修得方法を理解しよう
大学では、各科目ごとに 2 単位、 4 単位などの単位数が決められています。各科目の単位を修得することで、卒業やめざす資格に一歩一歩近づくことができます。なお、法令では 1 単位あたりの学習時間は45時間以上と定められています。
各科目の単位修得方法は、大きく下記の 5 つに分かれます。
各科目の単位数・履修方法はｐ.53～56、69～72をご覧ください。

1

履修方法：R
レポート

課題に対し、レポートを作成・提出または解答する在宅学習

2

レポート提出後に申込・受験が可能となる会場試験

順序は先に
レポートを
出してから

履修方法：SR
レポート＊

課題に対し、レポートを作成・提出または解答する在宅学習＊一 部の課題を「別レポート」（ｐ.20～21参照）に替えて提出することができます。

3+

科目修了試験

+スクーリング＊＊2 ～ 3 日間連続で受講する集中講義で、最終時間にはスクーリング試験を受験

順序は
どちらが
先でも可

＊＊自宅PCにてWeb上で受講するオンデマ
ンド・スクーリングもあり

履修方法：R or SR「R」または「SR」のいずれの方法でも履修可能な科目です。履修登録の段階では「R」か「SR」を決める必要はなく、学習途中に変更もできます。

4

履修方法：S

特講科目と「就労支援サービス

スクーリング論」「カウンセリングⅠ・Ⅱ」な

2 ～ 3 日間連続で受講する会場での講義で、最終時間にはスクーリング試験を受験

ど一部科目のみが該当します。

5

その他の履修方法

・「福祉ボランティア活動」：レポートの合格のみで単位認定します。
・実 習科目、実習事前事後指導科目、「卒業研究」：単位修得方法は『レポート課題集』をご覧ください。
14

学習計画を立てよう●目標達成のためにや卒業などの目標を達成するためには、いつまでに何をするのかという学習計画を立てることがとても重要です。

●自分に合った方法で計画表（ｐ.51参照）を作成する、カレンダーや手帳に書き込む、スマートフォンやパソコンで管理する等、ご自身に合う方法で管理してください。

●履修登録した科目について⑴ 履修方法「SR」または「Ｓ」で取り組む科目は、いつスクーリングを受けるのか⑵ スクーリングを受けた科目は「別レポート」（ｐ.20～21参照。「客観式レポート」
対象科目を除く）や「通常レポート」をいつまでに提出するのか⑶ 履修方法「Ｒ」で取り組む科目は、いつまで「通常レポート」を提出し、いつの科目修了試験を受験するのか●受講条件や受講順序がある科目に注意

下記の科目は受講条件や受講順序がある主な科目です。条件の詳細は 3 章や『レポート課題集』の各科目欄でご確認ください。
⑴

社会福祉士国家試験受験資格指定科目「社会福祉援助技術演習Ａ」 「演習Ｂ」 「演習Ｃ」「社会福祉援助技術実習指導Ａ・Ｂ」⑵「社会福祉援助技術実習」

精神保健福祉士国家試験受験資格指定科目「精神保健福祉援助演習Ａ」「演習Ｂ」 「演習Ｃ」「精神保健福祉援助実習指導Ａ」⑶

福祉心理学科関連科目⑷

その他の科目

「実習Ａ」 「実習指導Ｂ」 「実習Ｂ」

ｐ.73参照「コミュニケーション英語」など（『レポート課題集』参照）※入学早々は自身の学習ペースをつかむまで時間がかかる場合がありますので、計画どおり進まなくてもあきらめないでください。
※詳 細や学習計画表（例）は、ｐ.50～51および『入学時履修登録・学習計画ガイド』を参照してください。

15

学習計画を立てよう
単位の修得方法

通信教育部での学習は、ご自身のペースで進めていただいて構いませんが、資格取得

学習を開始しよう
通信教育では、①スクーリングを受講する、②教科書を読みレポートを作成する、③スクーリングを受講しない科目は科目修了試験を受験する、の 3 つを積み重ねて学習を進めます。
1 学習時間を確保しよう

・日々の生活の中に、学習時間をいかに作るかが重要なポイントです。
・自身の生活パターンに応じて、教科書を読みレポートを書く時間を確保しましょう。
（例）起床後あるいは就寝前の 1 時間、または週末にまとめてなど。

2 スクーリングを申込んで受講してみよう

会場またはWeb上で受講する、教員による講義です（受講料別途納入）。
・スクーリングは科目についての理解を深める絶好の機会です。
・‌年間の「スクーリング開講予定」をもとに、どの科目のスクーリングをいつ受講するか、ある程度決めてみましょう。
『試験・スクーリング情報ブック』 3 部・ 4 部参照※スクーリング開講予定
ｐ.24および 4 章 3 節参照※スクーリングの詳細・申込方法

ポイント 1 多様なスクーリング形態を活用⑴ 会場で受講するスクーリング（ビデオ・スクーリングを含む）
各科目 2 ～ 3 日間程度の集中講義です。
⑵ Web上で受講するオンデマンド・スクーリング
インターネットが使用できるパソコン上で受講可能。
ｐ.25および 5 章 1 節参照。
※オンデマンド・スクーリングの詳細・申込方法
ポイント 2 事前にレポートを提出する必要はない
・多くの科目が事前のレポート提出が不要です（演習や研究法などの一部を除く）。
・教科書や『レポート課題集』を読むなど予習をしておくと理解が深まります。
ポイント 3 「別レポート」が利用できます‌論述式の「通常レポート」に替えて提出できる、選択肢式や○×式などのレポート。
ｐ.20～21、173参照。
※「別レポート」の詳細や対象科目・課題※「客観式レポート」対象科目は除く。

16

3 教科書を読み、レポートを書こう

レポートは通信教育部におけるメインとなる学習で、レポート課題に対する解答を、論述式で作成し提出する在宅学習です（一部で「客観式レポート」〔ｐ.22参照〕あり）。
ｐ.18～19および 4 章 1 節参照※レポートの書き方、提出方法
ポイント 1 レポートを書く科目を決めよう 得意な分野や取り組みやすそうな科目から始めてみましょう（資格取得のための演習や研究法などの受講を目指す方は、その受講条件になっている科目から）。
ポイント 2 スクーリングを受講した科目は「別レポート」を利用しよう 「別レポート」の利用で学習時間の短縮が図れます（ｐ.20～21、173参照）。
※「客観式レポート」（ｐ.22参照）対象科目は除く。

4 科目修了試験を受験してみよう

レポート提出（解答［Web版は合格］）後に受験可能になる会場試験です（受験料は不要。一部科目はWeb上で受験可）。
※スクーリングに合格した科目や受講予定の科目は受験不要。
ｐ.23および 4 章 2 節参照※科目修了試験の詳細・申込方法
ポイント 1 豊富な受験機会
年に 6 回実施。 1 回につき 1 ～ 4 科目の受験が可能。
ポイント 2 レポート学習が試験対策に
 多くは論述式の問題なので、レポート課題の復習や教科書の確認などを中心に勉強してから臨みましょう。レポート提出（解答）後、早めに受験することをお勧めします。
ポイント 3 問題冊子は持ち帰りが可能
 問題冊子は持ち帰り可能なので、何度か受験すると出題傾向がつかめます。
合格するまで何度でも受験可能。

5 やる気を失わないようにしよう

これから長丁場の学習ですが、初心を忘れず、やる気も失わないようにしてください。
不明な点は遠慮なくお問い合わせください（ｐ.28～29参照）。
17

学習を開始しよう

ポイント 3 科目修了試験の受験を目指してレポートを書こう 履修方法「Ｒ」で単位修得を目指す科目は、科目修了試験の申込締切日までの提出（解答）を目標にレポートに取り組んでください（各科目すべてのレポートを提出（解答）すると科目修了試験が申込・受験可能になります）。※Web版は合格まで必要。

レポート学習
レポート学習とは、レポート課題に対し、教科書や参考図書等をもとに論述式または客観式で解答する在宅学習です。
4 章 1 節参照
●教科書の読み方、「論述式レポート」のまとめ方やルールについて
ｐ.19、および 4 章 1 節参照●「論述式レポート」提出上の注意点
ｐ.22、172～173●「客観式レポート」について
ｐ.20～21、173参照●スクーリング受講者に対する「別レポート」について
レポート学習をする科目・課題の決定
・興味のある科目、取り組みやすい科目から（『レポート課題集』参照）。
・資格取得を目指す方は「演習」「研究法」などの受講条件となっている科目から。
・スクーリングを受講する科目については、「別レポート」の利用をお勧めします（ｐ.20～21参照。
「客観式レポート」対象科目は除く）。

レポートの作成
・『レポート課題集』の課題やアドバイスをよく読んだうえで教科書や参考図書を読む（ｐ.164～165参照）。
・
「論述式レポート」は書けるところから下書きし、「序論→本論→結論→引用・参考文
献」の構成で清書する（ｐ.165～166参照）。
・「客観式レポート」はWeb上での解答が可能。

レポートの提出
・提出の前に、レポートのコピーまたはデータを手元に残しておく。
・レ ポート用紙は 2 単位分ずつまとめて「レポート提出台紙」に貼り付ける（ｐ.159～
160、163参照）。
※「 1 単位め＋ 2 単位め」
「 3 単位め＋ 4 単位め」←どちらが先でも可（例外）・1 単位分だけ｛ ①「別レポート」「客観式レポート」を利用した場合｛｛ ② 再提出する場合
・1 単位分ずつ提出することが指定されている科目（「演習」「研究法」など）。

レポートの受付（通信教育部）
月に 2 ～ 3 回、「レポート添削依頼日」に教員に添削を依頼します（『試験･スクーリン
グ情報ブック』内カレンダー参照）

レポートの添削指導（担当教員）「レポート提出台紙」に評価（優・良・可・再提出）と講評が記入されます。
※（優・良・可）→合格、（再提出）→不合格

レポートの返却（通信教育部）
・提出後 1 カ月以上たっても返却されない場合は通信教育部にご一報ください。
・評価が「再提出」の場合、添削指導や講評に沿って再度レポートを作成・提出を行う。
（ｐ.171参照）。
18

「論述式レポート」提出上の注意●レポートの字数
1 課題あたりの字数： 2 ,000字程度（最低 1 ,000字、最高 3 ,600字）※パ ソコン印字（40字×30行）の場合 3 枚以内、手書きで指定原稿用紙（600字詰）の場合は 6 枚以内、市販原稿用紙（400字詰）の場合は 9 枚以内。
※一部の課題で、字数（ 4 ,000字等）の指定あり。
●レポート用紙の書式（詳細はｐ.159参照）【パソコン印字レポート】
・A 4 サイズ白紙用紙を縦置き・横書きで使用（各自でご準備ください）・文字サイズ10. 5 ポイント

左右40字×30行

余白は上下左右30ミリ

片面印刷【手書きレポート】
・ A 4 サイズ原稿用紙を縦置き・横書きで使用（各自でご準備ください。指定原稿用紙〔『試験･スクーリング情報ブック』巻末用紙をコピー〕、または市販原稿用紙）
・ ボールペンまたは万年筆を使用（鉛筆等、およびインクが消せるペン不可）
・ 句点（。）、読点（、）、括弧「 」などは 1 マスを使用●レポートの再提出なったレポートの評価・指導票Aを貼り付ける。
●受付不可のレポートについて
書式不備や字数不足等、レポート提出上のルール（上記及びｐ.158～163参照）が守られていない場合、レポートは受け付けられずに返送されます。その場合、「レポート提出済」とはなりません。
●提出するレポートはコピーまたはデータを手元に残してください。
提出したレポートが通信教育部に届いていないなどの郵便事故が発生した際に、再度提出してもらうため。
●レポート提出の際の不正行為について
他人と同一または酷似したレポートの提出は不正行為とみなし、「合格済レポート」
まで遡っての合格取り消しや、一定期間のレポート提出禁止など、懲戒処分の対象となります。
それに伴い、「レポートの貸し借り」や「データのやりとり」も禁止します。万一酷
似・類似レポートの提出があった場合、貸した方も処分の対象となることがあります。
●その他レポート提出上の注意は、ｐ.18および 4 章 1 節でご確認ください。
19

提出上の注意レポート学習レポートを再提出する場合、レポート提出台紙の所定の位置に、評価が「再提出」に

スクーリング受講者に対する「別レポート」
レポートは、①『レポート課題集』『客観式レポート集』記載の課題に解答するレポート（以下「通常レポート」）、②スクーリング受講者のみが解答できる「スクーリング受講者専用
別レポート」（以下「別レポート」）の 2 種類があります。
「別レポート」は一部科目の一部課題が対象で、ｐ.21に記載の通りです。
スクーリング受講者は、レポート提出方法を選べます

履修方法 SR で単位を修得する方法（「高齢者福祉論」= 2 単位の例）「通常レポート」で学習
1 ・ 2 単位めレポート
提出・合格

スクーリング
受講・合格「通常レポート」

単位修得「別レポート」で学習

スクーリング
受講・合格

1 単位めレポート
提出・合格

2 単位めレポート
提出・合格「通常レポート」「別レポート」

単位修得※それぞれ別々に提出。また、「別レポート」には提出期限があります。
「別レポート」対象課題は科目によって異なります（ｐ.21 参照）。

提出方法はご自身で選択できますが、下記のメリットがあるので、「別レポート」で学習することをおすすめします。
●「別レポート」提出のメリット
主に穴埋め式や○╳式
Web版なら合否もすぐわかる「通常レポート」と比較し時間をかけずにレポート提出が可能です。
※ 「通常レポート」は主に論述式（2,000字程度）です。
期限内であれば何度でもやり直しが可能です。
最高点が成績として登録されます。

●「別レポート」の解答方法※オンデマンド・スクーリング受講者はWeb版のみです。

Web版

解答期限はスクーリング受講後、約 2 週間です。
「TFUオンデマンド」上で解答してください（ｐ.226～232参照）。

郵送版

提出期限はスクーリング受講後、約 1 カ月です。専用レポート
用紙をスクーリング会場で受け取ってください。

●「別レポート」利用上の注意点
1 ）単位修得には「別レポート」だけではなく「別レポート」に該当しない課題の「通常レポート」の提出・合格が必要です。
2）「別レポート」はスクーリングを受講しスクーリング試験を受験した場合のみ有効です。
3 ）「別レポート」が再提出になった場合は、「通常レポート」での提出が必要です。
4 ）その他の注意点はｐ.173および『レポート課題集A-Ⅰ』「Ⅳスクーリング受講者専用「別レポート」提出上の注意」をご参照ください。
20別レポート実施予定科目一覧
別レポートの実施予定科目は下記のとおりです。
「TFUオンデマンド」での解答は、○×式や選択肢式などの問題で、期限まで何度でも解答できます。また、Web版と郵送版での解答期限は異なり（Web版：約 2 週間、郵送版：約1 ヵ月）、一部科目では問題形式も異なります。
科目コード

Ｗ

科目コード

CA3104 社会福祉原論

1 ・ 2 単位め ○CL2066

2009～ 児童・家庭福祉論

3 ・ 4 単位め ○CA3105 地域福祉論

1 ・ 2 単位め ○CM30692009～ 更生保護制度論

1 単位め

CA4107 社会保障論

3 ・ 4 単位め ○CQ3136 精神保健学

1 単位め

CA4108 公的扶助論

2 単位め

○

CQ4140 精神医学

1 単位め

2 単位め

○

CR31532012～ 精神保健福祉援助技術
2 単位め
総論Ⅰ

○

3 ・ 4 単位め ○CS31552012～ 精神保健福祉の理論

○

2 単位め

CS4139 精神科リハビリテーション学

CB3063

科目名2009～ 福祉法学

CC2101 福祉社会学

対象課題

CC30792009～ 医学一般

CC3081

2018～ 人体の構造と機能及び疾病

CC40802009～ 福祉行財政と福祉計画 2 単位め

CD2118 障害者福祉論

○

科目名

対象課題

Ｗ

○

1 単位め
3 ・ 4 単位め

CT31502012～ 精神保健福祉のサービ
1 単位め
ス

○

○

CT4152

2012～ 精神保健福祉の制度

○

3 単位め

○

DD3119 知的障害者福祉論

2 単位め

2 単位め

○

DD4196 ケアマネジメント論

1 ・ 2 単位め ○2 単位め

2009～ 保健医療サービス論

CE30702009～ 社会福祉援助技術総論 3 ・ 4 単位め ○DE2113 NPO論

2 単位め

CE3071

2009～ 社会福祉援助技術論A

2 単位め

○

DE3143 福祉リスクマネジメント

3 ・ 4 単位め

CE3072

2009～ 社会福祉援助技術論B

1 単位め

○

DF3121 福祉用具と生活支援

1 ・ 2 単位め

CE4073

2009～ 社会調査の基礎

2 単位め

○

DF3122 リハビリテーション論

1 単位め

CE40742009～ 福祉経営論

2 単位め

○

DH3144 家族法

3 ・ 4 単位め ○CL20642009～ 高齢者福祉論

2 単位め

○

CL20652009～ 介護概論

2 単位め

○

W欄に○のある科目「TFUオンデマンド」（Web）上で解答可能予定科目

21「別レポート」
・実施予定科目

CD4075

「客観式レポート」について※詳細はｐ.172～173をご参照ください。
対象課題

共通基礎科目、福祉心理学科専門科目の 1 単位めレポート（一部を除く）※『客観式レポート集』を参照。

問題形式

客観式（○╳式、選択肢式、穴埋め式など）※一部科目の郵送版には論述式課題が含まれます。

解答方法

下記①②のいずれかにて（詳細はｐ.172～173参照）①Web版：「TFUオンデマンド」上で解答※推奨

・初めて取り組む場合は「初期設定」を行う（ｐ.216～218参照）。
・手順は、「TFUオンデマンド」にログイン→「セミナー」より課題選択→解答→採点→解説にて復習（ｐ.226～232参照）。
②郵送版：
『客観式レポート集』より、問題・解答用紙をコピーのうえ解答・提出※「福祉心理学」のみ『試験・スクーリング情報ブック2018』巻末
・「レポート提出台紙」に貼り付けて提出（ｐ.163参照）。
・社会福祉学科・ 3 年次編入学者で『客観式レポート集』記載科目を履修登録した場合、書面（メール〔uc@tfu-mail.tfu.ac.jp〕、FAX、郵送）にて、①学籍番号、②氏名、③『客観式レポート集』希望の旨を、お知らせください。
客観式レポート対象科目の単位修得方法（例：「福祉心理学」）

履修
方法
「R」
で学ぶ

履修
方法
「SR」
で学ぶ

22

1 単位めレポート
解答（提出）・合格

2 単位めレポート
提出・合格「客観式レポート」「論述式レポート」

スクーリング
受講・合格

科目修了試験
受験・合格

1 単位めレポート
解答（提出）
・合格

2 単位めレポート
提出・合格「客観式レポート」「論述式レポート」

単位
修得

単位
修得

科目修了試験
履修方法「R」で科目単位を修得するために受験する会場試験です（一部科目はWeb上で受験可）。全国各都市で年 6 回実施していますので、レポートを提出した科目から学習の進行状況に応じて受験してください。
●科目修了試験の詳細

4 章 2 節参照。

●実施予定・申込締切『試験・スクーリング情報ブック』 2 部参照。

●申込・変更・追加の案内

機関誌『With』 3 部参照。

●Web科目修了試験について

ｐ．189～190参照。

受験希望科目のレポート提出
全単位分のレポート提出（解答）。

※申込時点での合格は不要（Web版は合格が必要）。

科目修了試験申込み
・「申込みハガキ」を申込締切日必着で郵送。
※「申込みハガキ」や申込案内は、実施 1 ～ 2 カ月前の機関誌『With』に掲載。
・ 1 回に 4 科目まで受験可（卒業試験受験の場合はその他 2 科目まで）。

「受験通知書」の到着
・ 申込締切日の 1 週間後までに未着の場合は通信教育部までご連絡ください。
・ 申し込んだ科目について、「受験可」or「受験不可」をご確認ください。

試験勉強
教科書全体の確認と、レポート課題の復習などを行いましょう。
※『レポート課題集』の「在宅学習のポイント」や「到達目標」「科目修了試験」を参考に。

科目修了試験の受験
・「受験通知書」にて「受験可」となった科目のみ。
・試験時間は 1 科目につき45分（合格率は平均約80％）。
・解答用紙（A 4 サイズ表裏）に論述式で解答（一部例外あり）。
・問題用紙は 1 冊の冊子で、その中から受験科目の問題文を転記のうえ解答。
※問題用紙は持ち帰りが可能。他の科目の問題も載っているので次回以降の参考にでき
ます。

合

格

・ 次 回以降の科目修了試験を再度申込・受験することが可能です。
・ 履修方法「R or SR」科目であれば、スクーリ
ング受講に変更することが可能です。
23

科目修了試験
客観式レポート・ 全単位分のレポートも合格となることで 単 位（ 科 目 単 位 ） 修 得 と な り ま す（履修方法「R」）。

不合格スクーリング
スクーリング（面接授業）とは、担当教員による集中講義を受講するものです。
4 章 3 節参照
●スクーリングの詳細『試験・スクーリング情報ブック』 4 部参照●スクーリング開講予定・申込締切
機関誌『With』 4 部参照●スクーリング申込・変更・追加の案内

スクーリング受講する科目の決定
・ 履修登録している科目の中から選択。
・ 開講日程に都合がつく、興味がある、資格取得のために必要などの観点から決定（『試験･スクーリング情報ブック』や『レポート課題集』を参考に）。

スクーリング受講申込み
・ 「受講申込書」の郵送、または「TFUオンデマンド」（Web上、 5 章 1 節参照）より。
※「受講申込書」や申込案内は、開講 1 ～ 3 カ月前発行の機関誌『With』に掲載。
・ レポート提出の有無にかかわらず申込可能（一部科目を除く）。

「受講許可証」
・「納入依頼書」の到着受講条件を満たす申込者あてに送付（それぞれ別便で）。
※「受講許可証」：スクーリング 5 日前までに未着の場合は通信教育部にご連絡ください。
※「納入依頼書」：申込締切日の 1 週間後までに未着の場合は通信教育部までご連絡ください。

スクーリング受講料の納入
・ 1 科目あたり 5 ,000～10,000円。
・ 「納入依頼書」を使用し、コンビニエンスストアにて納入。
※期限までに納入しない場合は受講できません。

予

習教科書等に目を通して用語の確認や考察を行うことで、学習効果の向上が期待できます。
※『レポート課題集』に記載の、「スクーリング事前学習」を参考に。

スクーリング受講
2 ～ 3 日間の集中講義を全コマ受講（遅刻、早退、欠席をするとスクーリング試験が受験不可）。
※欠席の場合、通信教育部にご一報のうえ「スクーリング受講科目取消確認書」を郵送してください。

スクーリング試験・ スクーリング最終コマに実施（合格率は平均約98％）。
・ 解答は論述式（一部例外有り）。

合格・ 履修方法「SR」科目は、レポートにも合格することで単位修得（科目単位およびスクーリング単位）となります。

24

不合格・ 次 回以降のスクーリングを再度申込・受講することが可能です。
・ 履修方法「R or SR」科目であれば科目修了試
験の受験に変更することが可能です。

スクーリング

オンデマンド・スクーリング

オンデマンド・スクーリング「オンデマンド・スクーリング」とは、講義を録画した動画をパソコン上で受講するものです。一定期間内に講義の視聴および確認テストの解答や掲示板で発言を行う受講方法です。
●ア ク セ ス 先 http://www 3 .netrecorder.jp/tfu/login（通信教育 部ホームページ「TFUオンデマンド」からもアクセス可能）
5 章 1 節参照
●「TFUオンデマンド」利用方法

オンデマンド・スクーリング申込み
・「TFUオンデマンド」（Web）上で申込み（ｐ.218～219）

受講料納入依頼書・講義資料送付・申込締切日後10日以内に発送します。一部科目の講義資料は「TFUオンデマンド」上でダウンロードが必要になります。

講義動画視聴・試験解答・合格
1）「TFUオンデマンド」上で「試験要領」をダウンロード
・「試験要領」には受講の流れやスクーリング試験課題が記載されているので、必ず確認のうえ受講を開始してください。
・一部科目は講義資料もダウンロードしてください。
2）「TFUオンデマンド」上でのコマ数分すべての講義動画の視聴
講義動画は最初から順に視聴します。
3）「TFUオンデマンド」上での各コマ終了ごとに行う確認テストの合格
1 コマごとに問題に解答・合格してください。最終コマなどに掲示板への発言が必要な科目もあります。
4 ）スクーリング試験の提出・合格
・試験は論述式課題でuod@tfu-mail.tfu.ac.jpあてにメールで提出します。
・一部の科目は「TFUオンデマンド」上で解答します。

試験結果通知スクーリング試験結果の郵送による通知はありません。Web履修状況票（ｐ.239参照）でご確認ください。

レポートの提出・合格
単位修得のためにはレポートの合格が必要です。

単位修得

25

補

助

教

材

1）
『学習の手引き』（本冊子） 通信教育部での履修方法や諸手続きについて詳しく記載されています。常に手の届くところに置き、ご不明な点はまずこちらで確認してください。数年間使用しますので、大切に使用してください。
2）『試験・スクーリング情報ブック』
 科目修了試験・スクーリング・学習ガイダンスの日程・会場、スクーリング講義概要、会場案内などが記載されています。毎年 3 月下旬に発行予定です。
※年間の学習計画を立てる際に、お役立てください。
3）『レポート課題集』●A-Ⅰ（社福指定科目編） A-Ⅱ（精保指定科目編） B（共通基礎・福祉専門編）
C（心理専門編）
・各科目における「科目の内容」「レポート課題」「科目修了試験 評価基準」「ス
クーリング講義概要」などが掲載されています。毎年 3 月頃に発行予定です。
・PDF版を「通信教育部 ホームページ」の「レポート課題一覧」に掲載しています。
・訂正は『試験・スクーリング情報ブック』や機関誌『With』などに掲載します。
4）『客観式レポート集』（社会福祉学科・ 3 年次編入学者 ｐ.22参照）
・共通基礎科目・福祉心理学科専門科目（一部除く）の 1 単位めレポート集。
・問題形式は、○×式、選択肢式などの客観式。
・郵送で提出する場合、コピー（A 4 サイズ・片面）を取ってから解答を記入。
5 ）機関誌『With』
・約 2 カ月に一度、年 6 回発行となる冊子です（発行予定日・未着申立期間は『試験･スクーリング情報ブック』 1 部参照）。
・ 各時期における試験やスクーリングの申込案内、重要な連絡、資格取得に関する情報などを掲載しています。届いたら必ず目を通してください。
・
「通信教育部 ホームページ」上でPDF版が閲覧可能です。

送付物未着申立て期間
機関誌『With』『試験・スクーリング情報ブック』 1 部「通信教育部カレンダー」参照。
※未着申立て期間を過ぎた場合は、有料再発行になり、冊子でご案内の締切についても延長などいたしません。
「科目修了試験 受験通知書」
到着予定日（『With』 3 部参照）の翌日まで。
「スクーリング受講料 納入依頼書」
到着予定日（『With』 4 部参照）の翌日まで。
26

社会福祉援助技術実習・精神保健福祉援助実習3 ）実習までの流れ、受講条件等、実習に関する詳細は 3 章をご参照ください。
●社会福祉援助技術実習（ 4 年）
・ 6 月第 4 週～10月第 2 週（ 9 月末卒業希望者は 8 月第 2 週まで）に合計24日間以上
・ 申込締切は実習の前年 9 ／15●精神保健福祉援助実習A（ 3 年以上：福祉施設にて）・ 10／ 1 ～ 2 ／15に合計15日間以上
・ 申込締切は実習前年度の10／31（エントリー）、および11／30（希望届提出）※ 3 年次編入学者は入学時●精神保健福祉援助実習B（ 4 年：医療機関にて）・ 7 ／ 1 ～12／25に合計12日間以上

・ 申込締切は実習前年度の10／31（エントリー）、および11／30（希望届提出）

卒

業

1 年次入学の場合は、 4 年以上在学し、下記の条件を満たしたうえで124単位以上修得すれば卒業できます。 2 ・ 3 年次編入学者の卒業要件はｐ.46～49をご覧ください。
1 ）科目単位について学科ごとに下記の要件を満たす必要があります。
共通基礎科目

専門必修科目

専門選択科目社会福祉学科18単位以上選択

16単位必修90単位以上選択

福祉心理学科18単位以上選択

15単位必修Ａ群より39単位以上、Ｂ群より52単位以上選択「共通基礎科目」で18単位を超えて修得した単位、「専門選択科目Ａ群」で上記の単位数を超えて修得した単位は、「専門選択科目Ｂ群」（社会福祉学科の場合は「専門選択科目」）の単位数に含めます。

2 ）‌別
 途スクーリング単位（ｐ.196～197参照）を30単位以上修得する必要があります。
3 ）卒業試験または卒業研究に合格すること（ 7 章参照）が必要です。
4 ）修業年限
4 年以上（最長在学年限10年 最長在学年限には休学期間［最長休学年限 4 年］を含みません）【その他 卒業について】・卒業月
3 月または 9 月
・卒業見込要件

4 年次以上で卒業要件単位90単位以上修得（認定単位含む）

27

実習・卒業
補助教材・未着申立て

1 ）‌社会福祉士または精神保健福祉士を目指す方が受講します（実習免除者を除く）。
2 ）実習までには、「演習」や「実習指導」のスクーリング受講が必要です。

通信教育部事務室へのお問合せ
受付時間

受付方法

月・火・木・金・土・日曜日
9 時～17時30分
電※水曜日は対応休止日です。
※土・日・祝日は、スクーリングなどの運営のため十分な対応ができない
可能性があります。
※年 末年始など、その他の休みは機関誌『With』でご連絡します。

022-233-2211

話

022-233-2212

ＦＡＸ
窓

口 学習相談をご希望の際は、事前にご連絡ください。

郵送〒983-8511 仙台市宮城野区榴岡 2 － 5 －26



東北福祉大学通信教育部

メール

お問合せ
上の注意

内容に応じて下記あてにお願いします。

⑴

卒業・その他下記以外の問い合わせ

uc@tfu-mail.tfu.ac.jp⑵

スクーリング・証明書

us@tfu-mail.tfu.ac.jp⑶

学割・奨学金・障がいによる学習サポートuga@tfu-mail.tfu.ac.jp⑷

科目修了試験・レポート

ut@tfu-mail.tfu.ac.jp

⑸

履修登録

ugr@tfu-mail.tfu.ac.jp⑹

オンデマンド関連

uod@tfu-mail.tfu.ac.jp⑺

社会福祉士関連

uj@tfu-mail.tfu.ac.jp⑻

精神保健福祉士関連

psw@tfu-mail.tfu.ac.jp⑼

幼保特例講座・進級

yh@tfu-mail.tfu.ac.jp⑽

教員への質問・卒業研究

ua@tfu-mail.tfu.ac.jp⑴

学籍番号・氏名を、まずはお伝えください。

⑵

試験結果や成績の照会には応じられません。

⑶ 科目の内容に関しての教員への質問は、質問票、またはメールでお問い
合わせください。担当の教員に直接連絡することはできません。
担当教員への質問の詳細はｐ.176を参照してください。
⑷ 要件は簡潔にお願いします。20分以上のお電話はご遠慮ください。
⑸ メールによるご質問の場合は、学籍番号、氏名を明記し、質問内容を簡潔におまとめください。
⑹ 不明点がある場合、まず本冊子巻末の「索引」や、その他「補助教材」
で確認してからお問い合わせください。

28メールアドレス登録のお願い
在宅で学習している皆さんに少しでも大学を身近なものに感じていただくために、メー
ル配信サービスを実施しています。スクーリングの申込締切のお知らせや、学習に関連する情報を不定期（月 1 回程度）でお届けするものです。緊急連絡にも利用します。
●メールアドレス登録方法

ｐ.217参照※新入生に対し、 4 月生： 5 ／10ごろ、10月生：11／10ごろにメールを送信します。届
かない方は、メールアドレスに誤りがあるか、正確に登録されていない可能性があります（「tfu-mail.tfu.ac.jp」からのメールを受信できるように設定してください）。

スクーリングの申込み、オンデマンド・スクーリングの受講、レポートの解答（別レ
ポート、客観式レポート）などが可能です。
アクセス先

http://www 3 .netrecorder.jp/tfu/login

パスワード

初期設定は生年月日（西暦 8 ケタの半角数字）※2018年 4 月以降、パスワードは「①生年月日」と「②本学から通知するパスワー
ド」の 2 重化となる予定。
【「TFUオンデマンド」システムの改修について】2018年 4 月以降に、セキュリティ強化および一部機能のスマートフォン・タブレット対応のた
め、「TFUオンデマンド」システムの改修を行います。
そのため、本冊子（ 5 章「TFUオンデマンド」）に記載の使用方法から変更となる操作箇所もありますのでご了承ください。
なお、現時点で 4 月以降に変更が確定しているものは下記のとおりです。
●ログイン方法が変更になります。（パスワードの 2 重化）●Web履修状況票が閲覧可能となります。
●一部機能について、スマートフォン・タブレットでの操作が可能になります（スクーリング
申込み、Web履修状況票閲覧等）。
※ご利用のモバイル端末の接続環境や機種等によっては、正常に動作しない場合があります。
 詳細は、確定次第ご案内しますので、システム改修までは本冊子に記載の使用方法にしたがってご利用ください。

29

メール登録・オンデマンド
お問合せ

TFUオンデマンド

大規模災害・特別警報発令時の特別対応●スクーリング・科目修了試験の実施について
スクーリング・科目修了試験は「警報」などが発令されても実施します。ただし、「特別警報」が開講日の午前 7 時時点で実施都市（都道府県）に発令された場合、東日
本大震災級の大規模災害時、インフルエンザの蔓延などにより使用予定会場が閉鎖になった場合は、スクーリング・科目修了試験を原則中止とします。
●緊急事態発生時の連絡について
万一スクーリングや科目修了試験などの学校行事が中止になった際、メール・お電
話・郵送などさまざまな手段で連絡しますが、連絡がとれない場合もありますので、
メールアドレスの登録（ｐ.29およびｐ.217参照）や入学時にお知らせいただいていな
い方は携帯電話番号をお知らせください。
通信教育部ホームページ、またはTwitter：http://twitter.com/tfutsu でも速報提供を行います。
●宿泊施設について
宿泊は場所・日によって混雑しますので、早めの予約をお勧めします。「じゃらん」「楽天トラベル」などで予約できない場合、ホテルへ直接電話すると予約が可能な場合があります（仙台の場合、『試験・スクーリング情報ブック』 6 部もご参照ください）。
●教材の再交付について
地震・津波・洪水などにより、通信教育部で使用している教材等が損傷を受けた方は、無料で再交付をいたしますので、「特別対応理由書」（巻末様式23）を提出（郵送・メール・FAX）してください。
●東日本大震災による家屋全壊・強制避難者に対する学費減免
2018年度正科生への入学者で2011年 3 月11日時点でお住まいの家屋が全壊・流出、または原発事故により強制避難を余儀なくされている方は、2018年度の学費が半額免除となります（在学中 1 回限り）。
対象者は、学費減免のための必要書類（電話・郵送・メール・ＦＡＸ・窓口で受付）をお取り寄せください。手続き（り災証明書、原発事故で強制避難を余儀なくされている方は被災証明書、「特別対応理由書」［巻末様式23］などの提出が必要）をすれば、学内審査後、2018年度の納入授業料の半額（50,000円）を返金します。なお、科目等履修生や2011年 3 月11日時点でお住まいの住所が公的書類で確認できない場合は対象外となります。
30

インフルエンザほか伝染性疾患の流行への対策のお願い
インフルエンザ、麻しん、風しん、水痘、結核などに罹患した方は、スクーリング・科
目修了試験など学校行事や実習への出席はご遠慮ください。インフルエンザでは、発症の翌日から 5 日間、かつ平熱になった翌日から 2 日間は出席できません。
発熱されている方、咳がひどい方も学校行事や実習への出席はご遠慮ください。
大規模な流行にともないスクーリングや科目修了試験の実施が中止になるなどの緊急事
態の対応はｐ.30「緊急事態発生時の連絡について」をご覧ください。
実習中の場合、実習先指導者の指示に従ってください。実習校・施設が閉鎖になった場
合については、『レポート課題集』各実習科目のページをご覧ください。

適用カリキュラムについて
入学年度により、カリキュラムが大幅に異なります。受講可能な科目名の前に、下記のような表記をしています。今後のスクーリング・科目修了試験申込みにあたっては、ご注意ください。

・2018年度以降入学者対象’18～ or 2018～・2017年度以前入学者対象～’17 or ～2017

・2009年度以降入学者対象’09～ or 2009～

・2008年度以前入学者対象～’08 or ～2008※すべての科目表示に付けているわけではありませんので、ご了承ください。

31

伝染性疾患への対策・適用カリキュラム

表記なし

大規模災害・特別警報発令時の特別対応

・全学生対象

特講科目のスクーリング申込みと教科書配付●「特講・社会福祉学 5 ・ 6 」（国家試験対策講座）（履修方法「Ｒ」）
・ 申込方法は例年 3 ～ 5 月頃発行の機関誌『With』で案内します（履修方法や実施方法は毎年見直されます）。
・模擬小テストを月 1 回（ 7 ～12月）送付します。
・ 単位修得を希望しない場合は履修登録がなくても受講可能です。
●上記以外の特講科目（履修方法「Ｓ」）『試験・スクーリング情報ブック』記載のスクーリング申込締切日までに、履修登録とスクーリングの申込みが必要です。
スクーリング開講の特講科目は、原則として同じ科目は次年度以降開講しません（一部
隔年開講などの科目があります）。
●特講科目と他の科目とで対応が異なる点⑴ 特講科目は、スクーリング申込締切日前ならば、履修登録の取消が可能です。
※超過履修費を納入したことがある方は履修取消はできません。
⑵ 教科書がある科目は、履修登録・スクーリング申込み後、スクーリング受講料を期限までに納入した方に発送します。

学習ガイダンス
主として新入生を対象に、通信教育部で学習を始めるにあたって理解してほしいこと（学習の進め方やレポートの書き方など）を、この『学習の手引き』をもとに説明します。
参加は任意ですが、学習開始に際し不安を解消したい方は是非ご出席ください。
●開催日程『試験・スクーリング情報ブック』または『With』参照●申込み不要（ただし巻末様式14で事前申込みいただけるとありがたいです）。

Web上の動画による学習ガイダンスも「通信教育部

ホームページ」の「学習ガイダンス」から視聴が可能ですのでご利用ください。
※その他、個別の学習相談も行っています（ｐ.175～176参照）。

32

通信教育部窓口での提出物
通信教育部窓口での提出物については、お申し出により「受領証」（必要事項は本人記
入、通信教育部で捺印・半券保管）を発行します。
※「受領証」がなく万一未着扱いの場合は再提出をお願いすることがあります。また、締切のあるものについては申込締切日以降の対応はできません。
※本学以外の会場では、提出物の受取りはできません。

科目コード・履修系統図
科目コード（ 6 桁）は下記の意味を表しています。
1 桁め A：共通基礎科目

C：社会福祉士・精神保健福祉士指定科目

D：社会福祉学関連専門科目 F：心理学関連専門科目
2 桁め 科目順調整用番号
3 桁め

1 ：共通基礎科目（ 2 ： 1 年以上

4 ～ 6 桁め

2 ～ 5 ：専門科目（配当年次別）

3 ： 2 年以上

4 ： 3 年以上

5 ： 4 年）

科目個別番号

また、科目の学習の流れを記載した「履修系統図」をｐ.57～59、76に掲載しました。
通信教育部では演習・実習指導科目など受講条件のつく科目以外、学習の順序指定はしま
せんが、配当年次が 1 ・ 2 年以上の科目や「初歩的な科目」「取り組みやすい科目」（ｐ.57参照）、「さあ、ここから始めよう！」「こちらの科目も基本です！」（ｐ.76参照）

提出物・科目コード
特講・学習ガイダンスのなかから学習を始めることをお勧めします。

33

序章
ようこそ
学びの世界へ社会福祉学科

これから社会福祉学を学ばれるみなさんへ

誌上入門講義社会福祉学科長

三 浦

剛

通信教育部に入学されるみなさんの多くは、「資格」の取得をめざしていることと思います。しかし、私はみなさんを資格取得のために学んでいる人とは考えていません。「社会福祉学」を学ぶ人と考えています。
社会福祉学はまだ新しい学問領域であり、19世紀後半の資本主義社会によって引き起こされる「貧困」という社会病理に対する人道主義的な諸活動から生まれた行為、その実践を理論化、体系化することにより確立してきました。人道主義的な活動は、宗教的な背景を持ち「困っている人に手をさしのべる」というイメージが強いのですが、それだけではなくセツルメント活動に見られるように、地域を変えていこう、社会を変えていこうとする「社会改良」の活動も後のソーシャルワークとして重要な位置を占めています。
このたび改訂された国際ソーシャルワーカー連盟の「グローバル定義」と呼ばれる新定義も、この社会改良をめざす「開発機能」に重点が置かれたものになりました。
社会福祉学とは人と環境の交互作用に視点を置き、環境（社会）の変革と人々のエンパワメント（主体性や自発性を取り戻すことと言ってよいでしょう）を進めることを科学的に理論化、体系化していく学問です。そのことが必ずしも「社会福祉士」や「精神保健福祉士」という資格をもって実践をおこなうことと同じではないことに注意して欲しいと私は思います。たとえば社会福祉学では、常に現代社会の問題に視点を置きます。そのためには社会を正確に分析する「力」が必要とされ、また、そこで生活する人を、そして社会と人の交互作用を分析する「力」を学ぶことになります。これらはアセ
スメント力ということもできるでしょう。
同時に、人を理解したり、人に対して「支援」をおこなうためには、人とコミュニケーションする力が必要です。事実をありのままに見ること（受容）と、そのことによって得られた共感をもとにかかわり（交流）を重ね、支援していく力を学ぶこともまた、社会福祉学の学習で身につけることができるものであり、これらは社会福祉領域以外の、たとえば行政や企業活動で36

序章

での専門職として活躍するもよし、企業においてアセスメント力と支援力をもって活躍するもよし、みなさんの前には社会福祉領域だけにとらわれない、広い世界が待っています。従来の社会福祉の枠からはみだして、その広い世界に羽ばたく人がたくさん出てくることを期待しています。

37

ようこそ学びの世界へも必要とされてきています。社会福祉学を学び、資格を取得し社会福祉分野

福祉心理学科

誌上入門講義福祉心理学との出会いと付き合い方
福祉心理学科長

渡部純夫◆「はじめてのドキドキ感」
未知なる世界に入っていくときの、何ともいえないドキドキ感を、今味わっておられると思いますが、いかがでしょうか。期待と可能性、そして一抹の不安の入り混じったような緊張、何とも言語化できにくい感覚こそ、今の皆さんの心の中のあり様なのではないかと考えます。この新鮮な感覚を、ぜひとも卒業まで忘れずに持ち続けていていただきたいと切に思います。そして、自分の気持ちの動きを知ることができることこそ、これから皆さんが学んでいく、心理学の世界の一部と言うことになります。
ご入学おめでとうございます。ようこそ、東北福祉大学通信教育部福祉心理学科へ。心より皆様を歓迎致します。

◆「福祉心理学科で学ぶ心理実践力」
これから心理学を学んでいくことになるのですが、大学での勉強は、知識を蓄えればよいというものではありません。高校まででしたら、知識の集積が大切なことだったかもしれません。しかし、大学は自らの自己努力により、学問を深め、自分の身につけたものをどのように社会や人々のために活かしていくことができるかにあります。そこで、福祉心理学科では、学問を通して、心理実践力を高めていくことを求めています。
1974年にここ東北福祉大学に、わが国で初めて福祉心理学科が産声を上げました。社会で生活をしている人々の幸せに貢献することを目的に、心理学を活用しながら実践を試みていくということが行われてきました。40年という歴史の中で、人々の生命の重みを考え、一人ひとりに見合った生活の質を向上させるためのQOLの考えを取り込みながら発展をとげてきたのです。
その考え方の骨格を担っているのが、心理実践力です。心理学ワールドへのスタートは、個々人それぞれの想いでよいと考えますが、卒業時には自分な38

序章◆「応用編としての学び」
心理学を学び、皆さんなりにどのように応用し、人々の幸せに貢献して行
くかは、皆さんの考え方次第ということになります。皆さんがこれから学んでいく心理学の世界は、実に広く深いものです。あるものに特化した学び方もできるし、バランスを考えながらの学びも可能です。「福祉心理学」をはじめ「発達心理学」「教育心理学」「社会心理学」「産業心理学」「健康心理
いとま学」「犯罪心理学」「学校心理学」などなど、枚挙に遑がないほどたくさんの心理学で構成されています。どの心理学に興味を持ち、どのようなつながりを意識しながら、新たな発見をして行くかは、皆さんの今後にかかっています。
学問を身につけ、実践の世界に飛び出していく時、対象となる人のことをよく知り、どのような注意を払う必要があるかについても、知識だけではな
く体験を通して身につけておく必要があります。人々の心を考える時、身体についての配慮も大切なものになります。身体と心は一体として本来捉えられなければならないものなのです。しかし、現実には、理屈としてはわかっていても余りにも難しいために、私たちは哲学者デカルトの言う二元論の考え方を応用して、心と身体を分けることで、人間を理解しようとしてきました。この手法が、近代科学を飛躍的に発展させてきたことは、事実として認めなければならないことですが、いつしか心と身体が解離して行くような出来事を生み出してきています。福祉心理学では、今一度、環境や発達のありようなども取り込みながら、全体としての人間に眼を向けていかなければならないと思います。

◆「人間研究の在り方」
人間を研究して行くに当たっては、 2 つのことを考えておく必要があると思います。一つが、人間の個別性ということです。当たり前のことですが、人間は一人ひとり固有の存在であり、同じ人間は一人としていません。理論を覚えると、すべての人にこの理論が当てはまるものだと思い違いをしやす39

ようこそ学びの世界へりの心理実践力を身につけて巣立って行っていただきたいと思います。

くなります。この時、忘れてはならないのがこの個別性ということです。理論が必要でないと言っているのではありません。理論は学問として伝承していくために重要なものであることに、変わりはありません。理論と個別性の検証を常に意識しつつ、行っていく必要があるということです。もうひとつは、人間を研究しようとしている人間も、人間であるということを意識しておかなければなりません。つまり、心理学の世界では、人間を研究するに於いて、近代科学のような完全な対象化は起こらないということを念頭に置くことが重要になります。

◆「心理学を学ぶことの意味」
心理学を学ぶということは、主体性をもった人と人の間でなにが起こっているかを明らかにし、対象者の幸せに応えるということですから、謙虚な姿
勢を持ち続け、対象者から教えてもらうという心がけが大切になります。ひいては、自分の人間性を育て、高めていくことになるのです。さあ、スタートです。

福祉心理学科の学習内容については『福祉心理学科スタディ・ガイ
ド』もご覧ください。
40

1章
履修と
カリキュラム1 節 履修とカリキュラムの考え方
Ⅰ 履 修とは
履修とは、「大学で決められた科目を修めること」を意味します。もう少し具体的にいうと、大学は、学科ごとの課程（卒業要件）のなかで学びたい科目を履修登録し、皆さん
自身で学習計画を立てます。その科目に合格すると単位を得る（単位修得）ことができます。これを「履修」というのです。
大学は、高校までのような決められた科目を受け身的に学習することと違って、自由、かつ自主的な学び方となるのです。したがって、入学された皆さんは、当然自発的、自主的に学ぶ意思をもっているということが前提となります。
万一、勉学等に対する意欲が不確かな場合には、自主的に勉学（さまざまな分野への参加）をしない「別な自由」も保障されていることになります。しかし、この場合の結果については、自らが責任をとらなければなりません。

Ⅱ カリキュラムとは
1 カリキュラムの構造
それでは、どのような科目を履修しなければならないのでしょうか。同じ大学に入学しても、（編）入学年次や学科が異なると、卒業までに履修する科目が大きく違ってきます。
それは、どの科目をどの順番で履修していくと、最も効果的にそれぞれの専門知識や技術を身に付けることが可能であるかということを先生方が話し合って、学科毎に「カリキュラム」（教育課程）が作成され、それにしたがって履修していくからです。
ここでは、通信教育部に共通するカリキュラムの構造を示しておきます。本冊子内に「開設授業科目一覧」（ｐ.53～56、69～72）として示されていますが、本学通信教育部の授業科目は、共通基礎科目と専門科目に大別されます。

42

【共通基礎科目】
共通基礎科目は、広い意味での「教養」を涵養する「知」の枠組みであり、総合的・多角的な見方を身につけるとともに、専門の基礎を学ぶことを目的としています。ただし、
2 ・ 3 年次編入学者は履修しなくても卒業要件単位を満たすことはできます。
【専門科目】
専門科目の履修をする場合に、「専門必修科目」、「専門選択科目」などの区分け（用語）専門科目は学科毎に定められた個別のカリキュラムによって運営されています。将来の方向性によって上級生になればなるほど細分化された領域を学ぶことになりますが、将来
どのような方向性に進むにしてもその学科の学生として誰もが必ず基本として身に付けておいてほしい科目があります。これが「必修科目」です。
たとえば、「社会福祉原論（職業指導を含む）」は、社会福祉学科の「必修科目」に位置づけられています。このような「必修科目」は、当然ながら必ず履修し合格すること（単位を修得すること）が求められています。たとえ、他の科目の成績が良くても、必修科目
が 1 科目でも不合格であれば卒業できなくなってしまいます。
「選択科目」は、将来どのような進路を考えるのかによって、多くの科目から自由に履
修したい科目を選択し、履修登録していくことのできる科目です。
また、専門科目は、教育方法から「講義科目」「演習科目」「実習・実験科目」に区分されています。これらの授業科目を受講する際、カリキュラムの構造を視野に入れ、それぞれの授業がどのように配置されているか、そして科目間の関係はどのように位置づけられているのかなどを意識することも重要です。この点に関しては、本冊子中の「履修系統図」（ｐ.57～59、76）を参照してみてください。なお、各種資格の取得を目指す場合には、指定された科目を順序よく履修しなければなりません。この点に関しては、 3 章で確認してくだ
さい。

2 単

位

小学校から高校までは「学年制」のなかで学んできた方が多いと思います。ところが、大学では「単位制」を採用しています。つまり、選択履修した科目を受講し、「合格」の認定を受けると、その科目の学習時間を基に算出された数の「単位」が授与されます。な
お、 1 単位あたりの学習時間は、法令上は45時間となっています。
43

履修とカリキュラムの章 節 考え方

1が登場します。

13 卒業単位と資格単位卒業単位とは、大学をはじめとして、学校を卒業する要件とされる科目の単位のことです。また、卒業要件単位（卒業するために必要な単位）とは、法令では、大学の 4 年制の課程で124単位以上と定められています。したがって、皆さんは、卒業するためにはそれ以上の単位を修得しなければなりません。その際、所属している学科のカリキュラム表（＝開設授業科目一覧）に記載されている科目を履修する場合は、卒業単位として認定されますが、それ以外の科目を受講する場合は卒業単位としてではなく、資格単位として単位認定されることになり、124単位以上には含まれないことになります。
たとえば、社会福祉学科所属の学生が、「心理学実験ⅠA」を履修したとします。福祉心理学科では、この科目は開設授業科目一覧に記載されていますので、卒業単位の一つにカウントされますが、社会福祉学科では、開設授業科目一覧に載っていません。したがって、「心理学実験ⅠA」は、社会福祉学科所属の学生にとっては資格単位となり、124単位の卒業単位には含まれない科目（単位）となるのです。卒業単位と資格単位の違いについては注意が必要です。

4 各学年の履修登録単位数の上限
本学通信教育部では、 1 年間で履修登録できる単位数の上限を50単位以内（授業料の範囲内で履修登録できる単位数は 1 年間で40単位まで）と定めています。
以上のように、卒業に必要な単位数を修得するためには、 1 年 1 年の積み重ねが必要であり、そのための大事なステップが履修登録です。履修登録をしていない科目はスクーリングを受講したりレポートを提出したりすることもできず、当然評価も与えられません。
不安であれば、本書を熟読したり、ガイダンス等をしっかり受けて理解し、必要に応じて職員からのアドバイスを受け、誤りのないような履修登録を心がけてください。

44

2 節 入学年次別 卒業要件単位
Ⅰ 1 年次入学者の卒業要件単位
1 1 年次入学者の単位認定
すでに他の大学・短期大学において30単位以上修得している 1 年次入学の方で単位認定を希望する場合は、共通基礎科目18単位について一括認定します（共通基礎科目は履修免除となります）。希望する方は、「履修希望科目登録用紙」返送の際、その旨書面（書式自由）にてご連絡ください。
本学通信教育部で修得した単位がある方などについてはｐ.46記載の「個別認定」も行います。

2 1 年次入学者の卒業要件単位
卒業要件
単
位

入学後卒業に必要な単位数は合計124単位となり、その内訳は下記のとおりとなります。「卒業試験」または「卒業研究」に合格することも必要です。
共通基礎科目 専門必修科目

専門選択科目社会福祉学科18単位以上選択

16単位必修90単位以上選択

福祉心理学科18単位以上選択

15単位必修Ａ群より39単位以上、Ｂ群より52単位以上選択

次ページ「科目の枠の単位数を超えて修得した場合」も参照してください。
■卒業に必要なスクーリング単位■修業年限

30単位以上4 年以上（最長在学年限10年

最長在学年限には休学期間［最長休学年限 4 年］を含みません）

45

入学年次別
章 節 卒業要件単位

既修得
単位の
認定

1
2

科目の枠
の単位数
を超えて
修得した
場合

・「共通基礎科目」で19単位以上修得した単位数
「専門選択科目（福祉心理学科は専門選択科目Ｂ群）」の単位数に含めることができます。
・福祉心理学科で「専門選択科目Ａ群」で規定の単位数以上修得した単位数
「専門選択科目Ｂ群」の単位数に含めることができます

Ⅱ 2 年次編入学者の卒業要件単位
1 2 年次編入学者の単位認定
一括認定

2 年次編入学を許可された方には、共通基礎科目18単位・専門選択科目12
単位（福祉心理学科はＢ群12単位）を一括認定します。
※スクーリング単位も原則として 8 単位を一括認定します。

個別認定

科目ごとの個別認定は、次の 3 つの場合のみ行います。
⑴ 本学通信教育部（正科生・科目等履修生）で修得した単位は、編入学後の学科の卒業要件と照らし合わせて個別に認定します。
⑵ ［出願時のみ］福祉系大学で社会福祉士・精神保健福祉士の指定科目の単位を修得している場合、出願時の希望に応じて単位認定を行います。入学後の認定科目の追加変更はできません。
⑶ 本学通学課程からの転籍者・中退者には、上記⑵以外にも個別単位認定ができる場合があります。
個別認定された科目の単位は、各学科の卒業要件に照らし合わせて、卒業
要件単位数・スクーリング単位数に含めることができます。個別認定の単位
数は、授業料の範囲内で履修できる単位数（年間40単位）には含まれません。

46

2 2 年次編入学者の卒業要件単位
卒業要件
単
位

編入学後卒業に必要な単位数は合計94単位となり、その内訳は下記のとおりとなります。「卒業試験」または「卒業研究」に合格することも必要です。
専門選択科目合計

社会福祉学科16単位必修78単位以上選択

94単位以上福祉心理学科15単位必修

Ａ群39単位以上、Ｂ群40単位以上選択

94単位以上※共通基礎科目で18単位以上単位修得した場合、専門選択科目の単位数に含める
ことができます。
※福祉心理学科で、A群で規定の単位数以上修得した単位はB群の単位数に含める
ことができます。

■卒業に必要なスクーリング単位■修業年限

22単位以上3 年以上（最長在学年限 9 年

最長在学年限には休学期間［最長休学年限 4 年］を含みません）

スクーリ
ング単位

卒業のために必要なスクーリング単位は、22単位以上となります（他大学
通信教育部中退者で既修得スクーリング単位が 7 単位以下の方は出身大学・短期大学で修得したスクーリング単位と合わせて30単位になることが必要で
す）
。

47

1

入学年次別
章 節 卒業要件単位

専門必修科目2

Ⅲ 3 年次編入学者の卒業要件単位
3 年次編入学者は、他の大学・短期大学・専修学校専門課程で修得した単位が一括で62単位分認定されるため、卒業に必要な条件は、① 2 年以上在学すること、②学科ごとに定められた条件（ｐ.49の表参照）を満たして62単位以上修得すること、③スクーリング単
位を15単位以上修得すること、④「卒業試験」または「卒業研究」に合格すること、とな
ります。くわしくは、以下をご覧ください。

1 3 年次編入学者の単位認定
一括認定

3 年次編入学を許可された方には、下記を一括認定します。
共通基礎科目18単位

専門選択科目44単位

合計62単位（福祉心理学科はＢ群44単位）※スクーリング単位も原則として15単位を一括認定します。

個別認定

科目ごとの個別認定は、次の 3 つの場合のみ行います。
⑴ 本学通信教育部（正科生・科目等履修生）で修得した単位は、編入学後の学科の卒業要件と照らし合わせて個別に認定します。
⑵ ［出願時のみ］福祉系大学で社会福祉士・精神保健福祉士の指定科目の単位を修得している場合、出願時の希望に応じて単位認定を行います。入学後の認定科目の追加変更はできません。
⑶ 本学通学課程からの転籍者・中退者には、上記⑵以外にも個別単位認定ができる場合があります。
個別認定された科目の単位は、各学科の卒業要件に照らし合わせて、卒業
要件単位数・スクーリング単位数（注 1 ）に含めることができます。個別認
定の単位数は、授業料の範囲内で履修できる単位数（年間40単位）には含まれません。
（注 1 ）通信教育課程出身者はスクーリング単位数の認定には条件があります。

48

2 3 年次編入学者の卒業要件単位
卒業要件
単位

編入学後卒業に必要な単位数は合計62単位となり、その内訳は次のとおりとなります。卒業試験または卒業研究に合格することも必要です。
専門選択科目合計

社会福祉学科16単位必修46単位以上必修選択

62単位以上福祉心理学科15単位必修

Ａ群39単位以上、Ｂ群 8 単位以上選択

62単位以上※共通基礎科目で18単位以上単位修得した場合、専門選択科目の単位数に含める
ことができます。
※福祉心理学科で、A群で規定の単位数以上修得した単位はB群の単位数に含める
ことができます。

■卒業に必要なスクーリング単位■修業年限

15単位以上2 年以上（最長在学年限 8 年

最長在学年限には休学期間［最長休学年限 4 年］を含みません）

スクーリ
ング単位

卒業のために必要なスクーリング単位は、上記のとおり15単位以上となります（他大学通信教育部中退者は出身大学・短期大学で修得したスクーリン
グ単位が14単位以下の場合は合わせて30単位になることが必要です）。
本学通信教育部の科目等履修生（または正科生）として修得したスクーリ
ング単位は、編入学後に必要な15単位に含めることができます。

49

1

入学年次別
章 節 卒業要件単位

専門必修科目23 節 学習計画を立てよう
通信教育は、好きなときに教科書を開いて学習ができるシステムです。時間割に制約されない代わりに、自分自身で計画を立てて、学習を進めていくことが必要になります。
各科目の履修方法をふまえ、どの科目をスクーリング受講で単位を修得し（履修方法：
SR,S）、どの科目を科目修了試験受験で単位を修得する（履修方法：R）かを決めて計画を立てる必要があります。

計画立案
の
ポイント

⑴ 履修登録した科目について、『試験・スクーリング情報ブック』のス
クーリング開講予定を参照しながら、どの科目のいつのスクーリングを受講するのか（会場スクーリング、オンデマンド・スクーリングのいずれかも検討）を計画してみましょう（『入学時履修登録・学習計画ガイド』も参考にしてください）。
⑵ 「別レポート」がある科目（ｐ.20～21参照）は、①スクーリング受講
後「別レポート」を期限までに提出（解答）し、②その後スクーリングの刺激があるうちに、「別レポート対象課題」以外の「通常レポート」を提出するように計画しましょう。「別レポート」がない科目は全課題「通常レポート」を提出（解答）してください。
⑶ 履修方法「R」で取り組む科目は、『試験・スクーリング情報ブック』の科目修了試験予定を参照しながら、どの締切日までにレポートを提出（解答）し、科目修了試験を受けるかを計画しましょう。
⑷ 得意な科目、取り組みやすそうな科目から学習を始めるとよいでしょう。

スクー
リングと
レポートと
のバランス

⑴

具体的な学習計画例は下記のページに掲載しています。
1 年次入学者

ｐ.63～65、80～82

3 年次編入学者 ｐ.103～106、127～129⑵ 学習計画例では、スクーリングを受講する科目を多く設定していますが、すべての科目のスクーリングを受講する必要はありません。卒業までに必要なスクーリング単位を修得（ 1 年次入学者30単位、 3 年次編入
学者15単位）するようにスクーリングを受講することが必要です。
⑶ 「講義を聴いた方が内容の理解が深まる」「共に学ぶ仲間と知り合える」などで、スクーリングを受講して単位を修得する学生が多い現状です。
 ただし、レポート提出がたまってしまう例も見られますので、ご注意
ください。

50

名

レポート（ 3・4 単位）

科目修了試験

スクーリング

⑴
⑵
⑴
⑵
⑴
⑵
⑴
⑵
⑴
⑵
⑴
⑵
⑴
⑵
⑴
⑵
⑴
⑵
⑴
⑵
⑴
⑵
⑴
⑵
⑴
⑵
⑴
⑵
⑴
⑵
⑴
⑵
⑴
⑵
⑴
⑵
⑴
⑵
⑴
⑵

⑶
⑷
⑶
⑷
⑶
⑷
⑶
⑷
⑶
⑷
⑶
⑷
⑶
⑷
⑶
⑷
⑶
⑷
⑶
⑷
⑶
⑷
⑶
⑷
⑶
⑷
⑶
⑷
⑶
⑷
⑶
⑷
⑶
⑷
⑶
⑷
⑶
⑷
⑶
⑷

科目 スクーリ
提出予定 提出日 評価 提出予定 提出日 評価 受験予定 受験日 評価 受講予定 受講日 評価 単位 ング単位

レポート（ 1・2 単位）

学習計画を立てよう

目

章 節

科

学習計画・実績表〔科目別〕
学習計画表
このような用紙を作成して自分の学習計画を立ててみてください。

1

3

単位数

51

4 節 社会福祉学科 開設授業科目一覧・学習計画
社会福祉学科での学習を進めるにあたって、大切なことがらをまとめて説明します。

Ⅰ 開設授業科目一覧の見方
卒業までに、
この欄に記載の単位数分を選んで単位修得してください
1
1 年次入学者
2 編 2 年次編入学者
3 編 3 年次編入学者

授業科目の名称履修上の注意点

科目単 位

配当年次

科学的な見方・考え方
配当年次
基礎演習
１年以上 １年生から履修可能です

1

S

1

2

R or SR

1

2
SR
履修方法
ｐ.14参照2
SR
レポート＋科目修了試験

1

社会福祉士国家試験受験資格（ｐ ． 〜参照）

ボランティア論

スクー 資格指定科目
科目
リング
履修方法 オンデ
マンド
単位
単位 社福 精保

精神保健福祉士国家試験受験資格（ｐ ． 〜参照）

（共通基礎科目） 1 18単位以上を選択
2 編 3 編 履修不要
禅のこころ

指定の履修方法で、すべてに スクーリング単位
合格すると得
ｐ.196～197参照
られる単位

1
Ｒ
ＳＲ
レポート＋スクーリング
２年以上２年生から履修可能です
情報処理の基礎
2
SR
1
ＲorＳＲ ＲまたはＳＲのいずれの方法でも履修可能な科目
３年以上 ３年生から履修可能です
データ分析の基礎
2 R or SR
1
Ｓ
スクーリングのみ
４年４年生から履修可能です（履修登録の段階では
「Ｒ」
「Ｓ
Ｒ」
を決める必要はありません）（１年次の履修登録では「１年以上」
統計情報を見る眼
会場スク隔年（2018開講）
2 R or SR
1
一部の科目のスクーリングは、毎年開講されない場合があのなかから選択してください）
法の基礎
会場スク隔年（2018開講）
2 R or SR
1
ります。
2

R or SR

1

1

S

1

社会福祉学入門

1

R or SR

1

睡眠改善学 単位は卒業要件に算入可です）
会場スク隔年（2018開講）。

2

R or SR

1

教育の歴史と思想

人権と福祉

1 年以上

各自の興味・関心に応じて、他の学科の科目を履修していただいても結構
他学科
歴史を読み解く
2 R or SR
1
ですが、自分の所属する学科の開設授業科目一覧にない科目を単位修得して●開講科目●
生命の科学 も、卒業要件単位とすることはできません（ただしその科目のスクーリング
会場スク隔年（2018開講）
2 R or SR
1の履修
コミュニケーション英語
会場スク隔年（2019開講）スク受講条件有 「精神医学」2「社会福祉援助技術演習Ａ・Ｂ・SR
1※福祉心理学科の方が「医学一般」
Ｃ」「社会福祉援助技術実習指導Ａ・Ｂ・Ｃ・実習」「精神保健福祉援助演習
スポーツの心理学
会場スク隔年（2018開講）
2SR
1
Ａ・Ｂ・Ｃ」「精神保健福祉援助実習指導・実習Ａ・Ｂ」を履修することはでき
特講（地域と生活）
会場スク隔年（2019開講）
1S
1ません（転学科予定の場合を除く）。
単位互換協定にもとづく認定単位
10
－
（10）
※卒業研究は所属する学科の担当教員を指導教員とする必要があります。
（専門必修科目） 16単位必修
社会福祉原論（職業指導を含む）
2 年以上 4 R or SR
2 ● ○
地域福祉論
52

2 年以上

4

R or SR

2

●

○

社会保障論

3 年以上

4

R or SR

2

●

○

公的扶助論

3 年以上

2

R or SR

1

●

○

福祉法学

2 年以上

2

R or SR1●○

Ⅱ 社会福祉学科 2018年度入学者 開設授業科目一覧
以下の表（＝開設授業科目一覧）に記載の科目が、社会福祉学科で卒業単位になる科目の一覧です。
開設授業科目一覧の見方は前ページをご覧ください。
履修上の注意点

配当年次

スクー 資格指定科目
科目
リング
履修方法 オンデ
マンド
単位
単位 社福 精保

（共通基礎科目）1 18単位以上を選択
2 編 3 編 履修不要
S1

ボランティア論2

R or SR1

科学的な見方・考え方

2

SR

1

基礎演習

2

SR

1

情報処理の基礎2

SR1

データ分析とプレゼンテーション技法

2

R or SR1

統計情報を見る眼

会場スク隔年（2018開講）

2

R or SR

1

法の基礎

会場スク隔年（2018開講）

2

R or SR

1

2

R or SR

1

1

S

1

社会福祉学入門

1

R or SR

1

歴史を読み解く

2

R or SR

1

教育の歴史と思想

1 年以上

人権と福祉

生命の科学

会場スク隔年（2018開講）

2

R or SR

1

睡眠改善学

会場スク隔年（2018開講）

2

R or SR1

コミュニケーション英語 会場スク隔年（2019開講）スク受講条件有

2

SR

1

スポーツの心理学

会場スク隔年（2018開講）

2

SR

1

特講（地域と生活）

会場スク隔年（2019開講）

1

S

1

10

－

（10）

単位互換協定にもとづく認定単位99

精神保健福祉士国家試験受験資格（ｐ． ～参照）

1

社会福祉士国家試験受験資格（ｐ． ～参照）

禅のこころ

117

（専門必修科目） 16単位必修
社会福祉原論（職業指導を含む）

2 年以上

4

R or SR

2

●

○

地域福祉論

2 年以上

4

R or SR

2

●

○

社会保障論

3 年以上

4

R or SR

2

●

○

公的扶助論

3 年以上

2

R or SR

1

●

○

福祉法学

2 年以上

2

R or SR

1

●

○

53

1

社会福祉学科 開設授章 節 業科目一覧・学習計画

授業科目の名称

4

授業科目の名称

履修上の注意点

配当年次

スクー 資格指定科目
科目
リング
履修方法 オンデ
マンド
単位
単位 社福 精保（専門選択科目）1 90単位以上を選択
2 編 78単位以上を選択
3 編 46単位以上を選択※共通基礎科目で規定の単位数以上修得した単位は専門選択科目の単位数に
含めます
福祉社会学
福祉心理学
医学一般
福祉心理学科の方は履修不可
福祉行財政と福祉計画
障害者福祉論
保健医療サービス論
社会福祉援助技術総論
社会福祉援助技術論A
社会福祉援助技術論B
セット履修要社会調査の基礎福祉経営論
高齢者福祉論
介護概論
セット履修要児童・家庭福祉論
更生保護制度論
セット履修要
就労支援サービス論
社会福祉援助技術演習A スク受講条件有
社会福祉援助技術演習B セット履修要 スク受講条件有
社会福祉援助技術演習C セット履修要 スク受講条件有
社会福祉援助技術実習指導A スク受講条件有
社会福祉援助技術実習指導B セット履修要 スク受講条件有セット履修要 スク受講条件有
社会福祉援助技術実習
精神保健学
福祉心理学科の方は履修不可
精神医学
精神保健福祉援助技術総論Ⅰ

1 年以上
1 年以上
2 年以上
3 年以上
1 年以上
3 年以上
2 年以上
2 年以上
2 年以上
3 年以上
3 年以上
1 年以上
1 年以上
1 年以上
2 年以上
3 年以上
2 年以上
3 年以上
4年
2 年以上
4年
4年
2 年以上
3 年以上
2 年以上

4
2
2
2
4
2
4
2
2
2
2
2
2
4
1
1
3
3
3
1
2
4
4
4
2

R or SR
R or SR
R or SR
R or SR
R or SR
R or SR
R or SR
R or SR
R or SR
R or SR
R or SR
R or SR
R or SR
R or SR
R or SR
S
SR
SR
SR
SR
SR
実習科目
R or SR
R or SR
R or SR

●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
2
●
（注1） ●
1
2
1

○
○
○
○
○
○

精神保健福祉援助技術総論Ⅱ セット履修要

2 年以上

2

R or SR1○

精神保健福祉援助技術各論 セット履修要

2 年以上

2

R or SR1○

精神保健福祉の理論
精神科リハビリテーション学
精神保健福祉のサービス
精神保健福祉の制度
セット履修要精神障害者の生活支援システム セット履修要

2 年以上
3 年以上
2 年以上
3 年以上
2 年以上

2
4
2
2
1

R or SR
R or SR
R or SR
R or SR
R or SR

1
2
1
1
1

○
○
○
○
○

54

2
1
1
1
2
1
2
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1

○
○
○

授業科目の名称

履修上の注意点

配当年次

スクー 資格指定科目
科目
リング
履修方法 オンデ
マンド
単位
単位 社福 精保

1
2
2
1
2
1
2
1
1
1
2
2
4
2
4
4
4
2
2
2
4
4
4
2
2
2
2
2
1
2
2

SR
SR
SR
SR
実習科目
SR
実習科目
R
S
S
R or SRSR
R or SR
R or SR
R or SRR
R or SR
R or SR
R or SRR
R or SR
R or SRRSR
R or SR
R or SR
R or SR
R or SRS
R or SR
R or SR

老年心理学B
セット履修要
1 年以上
発達心理学
2019開設
2 年以上
教育・学校心理学A（教育心理学）
1 年以上
教育・学校心理学B（学校心理学）
2 年以上
障害者・障害児の心理2019開設
2 年以上
ライフサイクルと福祉心理学 会場スク隔年（2018開講） 1 年以上

2
2
2
2
2
1

R or SR
R or SR
R or SR
R or SR
R or SR
S

1
1
1
1
（注1）

1
（注1）

○
○
○
○
○
○
○

1

社会福祉学科 開設授章 節 業科目一覧・学習計画

精神保健福祉援助演習A スク受講条件有
2 年以上
精神保健福祉援助演習B セット履修要 スク受講条件有 3 年以上
4年
精神保健福祉援助演習C セット履修要 スク受講条件有
精神保健福祉援助実習指導A スク受講条件有
3 年以上
精神保健福祉援助実習A セット履修要 スク受講条件有 3 年以上
精神保健福祉援助実習指導B セット履修要 スク受講条件有4年
4年
精神保健福祉援助実習B セット履修要 スク受講条件有福祉ボランティア活動
1 年以上
発達障害者の地域支援
会場スク隔年（2018開講） 1 年以上
認知症介護論会場スク隔年（2018開講） 1 年以上
知的障害者福祉論
2 年以上
発達障害者の理解と支援
2 年以上
会場スク隔年（2019開講） 3 年以上
ケアマネジメント論
NPO論
1 年以上
福祉リスクマネジメント 会場スク隔年（2018開講） 2 年以上
公衆衛生学
2 年以上
福祉用具と生活支援
会場スク隔年（2018開講） 2 年以上リハビリテーション論
会場スク隔年（2019開講） 2 年以上
医療・福祉経済論
会場スク隔年（2018開講） 2 年以上
福祉思想論
1 年以上
家族法
会場スク隔年（2019開講） 2 年以上
社会福祉法制会場スク隔年（2019開講） 3 年以上
国際福祉論
3 年以上
介護技術
セット履修要（2018まで開講） 1 年以上
心理学概論A
1 年以上
心理学概論B
セット履修要
1 年以上
社会・集団・家族心理学A（社会・集団心理学）
1 年以上
社会・集団・家族心理学B（家族心理学）
1 年以上
人間関係論
会場スク隔年（2018開講） 1 年以上
産業・組織心理学
2 年以上
老年心理学A
1 年以上

4

1
1
1
1
1
1
2（注2）
2（注2）
1
1
2（注2）
2（注2）
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
55

授業科目の名称

履修上の注意点

臨床心理学概論Ⅰ
2019開設司法・犯罪心理学
カウンセリングⅠ
カウンセリングⅡ
カウンセリング演習Ⅰ
セット履修要カウンセリング演習Ⅱ
特講・社会福祉学 5（社会福祉士国家試験対策講座） ｐ.67参照
特講・社会福祉学6（精神保健福祉士国家試験対策講座A） ｐ.67参照
特講・社会福祉学17（ACT） ｐ.68参照
特講・社会福祉学19（コミュニティ・ソーシャルワークⅠ） ｐ.68参照
特講（防災士研修講座） ｐ.67、147参照
特講・福祉心理学 5 （自分さがしの心理学） 会場スク隔年（2018開講）ｐ.68参照
特講・福祉心理学 8 （ストレスとつきあう心理学） 会場スク隔年（2019開講）ｐ.68参照
特講・福祉心理学 9 （コミュニティ心理学） 2018開講 ｐ.68参照
特講・福祉心理学17（認知行動療法） 会場スク隔年（2018開講）ｐ.68参照
卒業研究
受講条件有
単位互換協定にもとづく認定単位 ｐ.66参照

配当年次

スクー 資格指定科目
科目
リング
履修方法 オンデ
マンド
単位
単位 社福 精保

2 年以上 2 R or SR
2 年以上 2SR
1 年以上 1S
1 年以上 1S
2 年以上 1S
2 年以上 1
S
4年
1
R
4年
1
R
1 年以上 1S
1 年以上 1S
1 年以上 1S
1 年以上 1S
1 年以上 1S
1 年以上 1S
1 年以上 1S
4年
8 卒業研究1 年以上 20
－

1
1
1
1
1
1

1
1
1
1
1
1
1
（20）

・2019年度以降、一部科目のスクーリング単位数が変わる可能性があります。
（注 1 ）2019年度以降スクーリング単位付与。
（注 2 ）2019年度以降のスクーリング受講では、スクーリング単位が 1 単位に変更となります。

【履修上の注意点

凡例】

会場スク隔年（2018開講）：会場スクーリング隔年開講予定科目（2018年度開講、2019年度開講せず）

会場スク隔年（2019開講）：会場スクーリング隔年開講予定科目（2018年度開講せず、2019年度開講予定）
セット履修要：他の科目とセット履修が必要な科目、詳細は本冊子ｐ.86～87参照
スク受講条件有：スクーリング等の受講条件が課される科目、詳細は本冊子ｐ.73、108～110、123～126
参照

56

Ⅲ 共通基礎科目・社会福祉学科専門科目 履修系統図
履修系統図とは、推奨する学習の順序や各科目の間の関連性を示した図です。

1 共通基礎科目 履修系統図【履修上の留意点】
4ります。
2 ）履修方法「SR」「S」科目はスクーリング受講が必須となります。
系統

初歩的な科目

取り組みやすい科目

基礎演習

科学的な見方・考え方

大学での学習の基礎力をつける

専門性のある科目

統計情報を見る眼
情報処理の基礎

データ分析とプレゼンテーション技法
禅のこころ
法の基礎
歴史を読み解く

社会のしくみを学ぶ

社会福祉学入門

人権と福祉

ボランティア論

特講（地域と生活）教育の歴史と思想
スポーツの心理学

からだのしくみを
学ぶ
語学を学ぶ

1

社会福祉学科 開設授章 節 業科目一覧・学習計画

1 ） 1 年次入学者は、下記の共通基礎科目から、卒業までに18単位以上修得する必要があ

生命の科学

睡眠改善学

コミュニケーション英語57

2 社会福祉学科専門科目 履修系統図【履修上の留意点】
1 ）配当年次が 3 ・ 4 年の科目は 1 ・ 2 年の科目の理解を基礎にしています。 3 年次編入
学者も 1 年めは原則として 1 ・ 2 年の科目のなかから履修してください。
2 ） ただし、 1 年の科目の理解がないと、 2 年の科目に進めないということはありません。受講しやすいスクーリングから受け、取り組みやすいレポートから提出していった
方が学習は円滑に進みます。
3 ）＊「介護技術」は2018年度までの開講（単位修得も含む）となります。

通信教育部

社会福祉学科系統・内容
社会福祉基礎系「社会福祉基礎系」
社 会 福 祉 学に関する 基 礎 的 な内容を理解する。
※社会福祉士・精神保 健 福 祉士共
通科目

社会福祉専門系「社会福祉士の専門性を学ぶ」社会福祉士として福祉の現場で活躍できる基本的実践力を育てることを目指し、福祉の変遷と現 代
社会における福祉の課題を理解し、福祉の現場をより多く体験していく。
※社会福祉士指定科目

履修系統図

1年

2年

3年

福祉社会学

社会福祉原論（職業指導を含む）

社会保障論

福祉心理学

地域福祉論

公的扶助論

障害者福祉論

福祉法学

高齢者福祉論

福祉行財政と福祉計画

医学一般（人体の構造と機能及び疾病）

保健医療サービス論

社会福祉援助技術論A

社会調査の基礎

児童・家庭福祉論
社会福祉援助
技術総論

介護概論

社会福祉援助技術論B

福祉経営論

更生保護制度論

就労支援サービス論

社会福祉援助技術演習A

社 会 福 祉 学を社
会・人文科学的な対象として捉えるだけでなく、周辺
的 学 問 領 域 から
多 角的に 福 祉 問
題 を分 析し対 処していく能力を育

社会福祉援助技術実習
精神保健福祉の制度

精神保健福祉
の理論
精神保健福祉
援助技術総論Ⅰ

精神保健福祉専門系

58

社会福祉援助技術演習C
社会福祉援助技術実習指導B※スクーリング受講は3年次以上

精神保健福祉
のサービス

精神医学

精神保健福祉
援助技術総論Ⅱ

精神科リハビリテーション学

精神保健福祉
援助技術各論
精神障害者の生活支援システム
精神保健学
精神保健福祉援助演習A※精 神 保 健 福祉士指定科目
「社会福祉学応用」

社会福祉援助技術演習B

社会福祉援助技術実習指導A「精神保健福祉士の専門性を学ぶ」
精神 保 健 福 祉士とし て 医 療 ・福祉の 現 場 で 活躍
でき る 基 本 的実
践力 を 育 て ることを 目 指 し 、福祉の 変 遷 と 現代
社会 に お け る福祉の 課 題 を 理解
し、 福 祉 の 現場
をよ り 多 く 体験
していく。

4年

精神保健福祉
援助演習B

精神保健福祉
援助演習C

精神保健福祉
援助実習指導A

精神保健福祉
援助実習指導B

精神保健福祉
援助実習A

精神保健福祉
援助実習B
卒業研究

福祉思想論

公衆衛生学

福祉リスクマネジメント

社会福祉法制NPO論

知的障害者福祉論

家族法

国際福祉論

介護技術＊

福祉用具と生活支援

医療・福祉経済論

ケアマネジメント論

発達障害者の地域支援

リハビリテーション論

認知症介護論

発達障害者の理解と支援

福祉専門系

社会 に お け る福祉の 課 題 を 理解
し、 福 祉 の 現場
をよ り 多 く 体験していく。

生活支援システム
精神保健学
精神保健福祉援助演習A※精 神 保 健 福祉士指定科目
「社会福祉学応用」

精神保健福祉
援助演習C

精神保健福祉
援助実習指導A

精神保健福祉
援助実習指導B

精神保健福祉
援助実習A

精神保健福祉
援助実習B
卒業研究

公衆衛生学

福祉リスクマネジメント

社会福祉法制知的障害者福祉論

家族法

国際福祉論

福祉用具と生活支援

医療・福祉経済論

ケアマネジメント論

リハビリテーション論
発達障害者の理解と支援

産業・組織心理学
発達心理学
教育・学校心理学B

社会・集団・家族心理学B

障害者・障害児心理学

人間関係論

臨床心理学概論Ⅰ

老年心理学A

司法・犯罪心理学

1

社会福祉学科 開設授章 節 業科目一覧・学習計画

社会福祉関連系

福祉思想論
社 会 福 祉 学を社
NPO論会・人文科学的な対象として捉える
介護技術＊
だけでなく、周辺
的 学 問 領 域 から 発達障害者の地域支援
多 角的に 福 祉 問
認知症介護論題 を分 析し対 処していく能力を育
福祉ボランティア活動
てる。特講科目では様々な福祉・心
心理学概論A
理領域からのテ ー マ に よる ス
心理学概論B
クーリングを開講する。
社会・集団・家族心理学A

精神保健福祉
援助演習B

4

老年心理学B
教育・学校心理学A
ライフサイクルと福祉心理学
カウンセリングⅠ

カウンセリング演習Ⅰ

カウンセリングⅡ

カウンセリング演習Ⅱ

特講・社会福祉学※1年次受講分

特講・社会福祉学※2年次受講分

特講・社会福祉学※3年次受講分

特講・社会福祉学※4年次受講分

特講・福祉心理学※1年次受講分

特講・福祉心理学※2年次受講分

特講・福祉心理学※3年次受講分

特講・福祉心理学※4年次受講分

59

Ⅳ 社会福祉学科

入学 1 年めの履修登録科目

入学して最初の履修登録を決めるにあたっての留意点は下記のとおりです。
1 ）入学 1 年めに学習する科目を30～40単位以内で選択してください。
※「初年度パターン履修登録」（ｐ.88参照）の利用可。
2 ）入学 1 年めにスクーリングを受講しようと思う科目は履修登録してください。
3 ）10月生は、 3 月までに学習予定の20～30単位の履修登録にとどめ、 4 月以降学習する
科目は 1 ～ 2 月の追加履修登録の機会に履修登録をするとよいでしょう。
4 ）「介護概論」を履修登録する方は必ず「高齢者福祉論」もセットで履修登録する必要があるなどｐ.86～87の「セット履修科目」については注意してください。
5 ）その他履修登録の一般的な考え方・留意点については 2 章で、卒業要件単位数についてはｐ.45～49に記載があるので、参照のうえ履修登録してください。
6 ）社会福祉士国家試験受験資格希望者は 3 章 2 節を、精神保健福祉士国家試験受験資格
希望者は 3 章 3 節を参照のうえ履修登録してください。
● 1 年次入学者
・ 開設授業科目一覧の配当年次が「 1 年以上」の科目から履修登録してください。
・ ｐ.61～62の「履修モデル」の「 1 年次」の欄を参考にして科目を選択してください。
・ 「共通基礎科目」も含めて自分の関心に応じて学びたい科目を選択してください。
・初歩的なパソコン操作に不安がある方は、「情報処理の基礎」を履修登録してください。
● 2 年次編入学者
・開 設授業科目一覧の配当年次が「 1 年以上」
「 2 年以上」の科目から履修登録してください。
「 2 年以上」の科目を選ぶ場合ｐ.58～59の「履修系統図」も参考にしてください。
・ 2 年次編入学者に対する「履修モデル」はありませんが、めざす資格に応じて 3 章もよく読み、 3 年生に進級後に不利益にならないように履修登録してください。
● 3 年次編入学者・ 開設授業科目一覧の配当年次が「 1 年以上」「 2 年以上」「 3 年以上」の科目から履修登録してください。
・ 社会福祉士取得希望者→原則としてｐ.102の「 3 年次編入学者

1 年めに履修登録」の科目を登録してください。その他 3 章 2 節は必ずお読みください。
・ 精 神保健福祉士取得希望者→原則としてｐ.122の「 3 年次編入学者

1 年めに履修登録」の科目を登録してください。その他 3 章 3 節は必ずお読みください。
60

●2 ・ 3 年次編入学者で社会福祉士・精神保健福祉士取得を希望せず、主に大学卒業を希望している方1 ）専門必修科目のうち入学 1 年めに「社会福祉原論（職業指導を含む）」「地域福祉論」「福祉法学」の履修登録を推奨します。
2 ）専門選択科目の選び方に指定はありませんが、下記を参考にしてください。
① 『レポート課題集』を参照し、ご自分の興味関心に応じて科目を選択する。
② 配当年次が「 1 年以上」「 2 年以上」の科目の方が「 3 年以上」の科目より基礎的③

4

スクーリングの受講を希望する科目から選択する。

④ 履修証明プログラム「社会福祉現場で働く方のための実践力養成プログラム」など（ｐ.148～149参照）をめざすように履修登録を行う。
3 ）「演習・実習指導科目」は受講条件があります。また、社会福祉士・精神保健福祉士の資格取得を希望しない方は、「社会福祉援助技術演習A」「精神保健福祉援助演習A」
以外の「演習・実習指導科目」の履修登録はできません。

Ⅴ 社会福祉学科 1 年次入学者

履修モデル

履修モデルとは、卒業までに各学年で履修する科目を一例としてあげたものです。

1 社会福祉学科 1 年次入学者
1 年次（35単位）

2 年次（34単位）

専門選択科目福祉社会学⑷
福祉心理学⑵
障害者福祉論⑷
高齢者福祉論⑵介護概論⑵

人権と福祉⑴
他 5 単位履修

福祉法学⑵
社会福祉原論⑷
地域福祉論⑷

社会福祉援助技術総論⑷
医学一般⑵
精神保健福祉の理論⑵
NPO論⑵

家族法⑷
社会・集団・家族心理学A⑵社会・集団・家族心理学B⑵

社会保障論⑷
公的扶助論⑵

福祉用具と生活支援⑷
ケアマネジメント論⑷
保健医療サービス論⑵
福祉経営論⑵認知症介護論⑴
特講科目から 1 科目⑴

社会福祉援助技術論A⑵社会福祉援助技術論B⑵
知的障害者福祉論⑵
医療・福祉経済論⑵
教育・学校心理学A⑵
発達臨床心理学⑵

福祉リスクマネジメント⑷リハビリテーション論⑵
社会福祉法制⑷
国際福祉論⑷
福祉思想論⑵

特講科目から 1 科目⑴
老年心理学A⑵
老年心理学B⑵
産業・組織心理学⑵4 年次（23単位）
合計（124単位）履修モデル

共通基礎科目
専門必修科目基礎演習⑵
教育の歴史と思想⑵
社会福祉学入門⑴
睡眠改善学⑵
他 5 単位履修

3 年次（32単位）

18単位

16単位

社会福祉学科 開設授章 節 業科目一覧・学習計画

1

なので選択する（履修系統図も参照）。

児童・家庭福祉論⑷
心理学概論A⑵
心理学概論B⑵人間関係論⑴90単位61

2 社会福祉学科（社会福祉士国家試験受験資格取得）1年次入学者 履修モデル

1 年次（37単位）

共通基礎科目
専門必修科目（指定科目）
基礎演習⑵
教育の歴史と思想⑵
社会福祉学入門⑴
睡眠改善学⑵
他 7 単位履修

専門選択科目（指定科目）
福祉社会学⑷
福祉心理学⑵
児童・家庭福祉論⑷
障害者福祉論⑷
高齢者福祉論⑵介護概論⑵専門選択科目
心理学概論A⑵
心理学概論B⑵
特講科目から 1 科目⑴

人権と福祉⑴
他 3 単位履修

福祉法学⑵
社会福祉原論⑷
地域福祉論⑷

医学一般⑵
更生保護制度論⑴
社会福祉援助技術総論⑷
社会福祉援助技術論A⑵社会福祉援助技術論B⑵社会福祉援助技術演習A⑶
社会福祉援助技術実習指導A⑴

家族法⑷
発達障害者の地域支援⑴
福祉用具と生活支援⑷
人間関係論⑴
ライフサイクルと福祉心理学⑴

社会保障論⑷
公的扶助論⑵

社会福祉援助技術演習B⑶
社会調査の基礎⑵
福祉行財政と福祉計画⑵
福祉経営論⑵
保健医療サービス論⑵
就労支援サービス論⑴

医療・福祉経済論⑵
知的障害者福祉論⑵
認知症介護論⑴
福祉リスクマネジメント⑷
老年心理学A⑵
老年心理学B⑵社会福祉援助技術演習C⑶
社会福祉援助技術実習指導B⑵社会福祉援助技術実習⑷リハビリテーション論⑵
ケアマネジメント論⑷
特講・社会福祉学 5 ⑴2 年次（40単位）

3 年次（31単位）

4 年次（16単位）
合計（124単位）

18単位

16単位

54単位

36単位

3 社会福祉学科（精神保健福祉士国家試験受験資格取得）1年次入学者 履修モデル
共通基礎科目

専門必修科目（指定科目） 専門選択科目（指定科目）

専門選択科目福祉社会学⑷
福祉心理学⑵
障害者福祉論⑷

高齢者福祉論⑵
介護概論⑵
心理学概論A⑵
心理学概論B⑵人間関係論⑴
特講科目から 1 科目⑴

福祉法学⑵
社会福祉原論⑷
地域福祉論⑷医学一般⑵精神保健福祉援助技術総論Ⅰ⑵
精神保健福祉援助技術総論Ⅱ⑵
精神保健福祉援助技術各論⑵
精神保健福祉の理論⑵
精神保健福祉のサービス⑵
精神保健学⑷
精神保健福祉援助演習A⑴

知的障害者福祉論⑵
社会福祉援助技術論A⑵社会福祉援助技術論B⑵
ケアマネジメント論⑷
リハビリテーション論⑵

社会保障論⑷
公的扶助論⑵3 年次（37単位）

福祉行財政と福祉計画⑵
保健医療サービス論⑵
精神保健福祉の制度⑵精神医学⑷精神科リハビリテーション学⑷
精神障害者の生活支援システム⑴
精神保健福祉援助演習B⑵
精神保健福祉援助実習指導A⑴
精神保健福祉援助実習A⑵認知症介護論⑴
社会・集団・家族心理学A⑵
産業・組織心理学⑵
司法・犯罪心理学⑵
老年心理学A⑵
老年心理学B⑵4 年次（10単位）

精神保健福祉援助演習C⑵
精神保健福祉援助実習指導B⑴
精神保健福祉援助実習B⑵

福祉経営論⑵
NPO論⑵
特講・社会福祉学 6 ⑴1 年次（38単位）

基礎演習⑵
教育の歴史と思想⑵
社会福祉学入門⑴
人権と福祉⑴
睡眠改善学⑵他10単位履修

2 年次（39単位）

合計（124単位）

62

18単位

16単位

52単位

38単位

Ⅵ 社会福祉学科 1 年次入学者 入学 1 年めの学習計画例
ここに掲載した学習計画は、 4 月生・ 1 年次入学者が 1 年間で単位修得を目指す一例です。履
修登録科目、スクーリング受講場所・日時、オンデマンド・スクーリングの利用の有無、履修方
法：Rによるレポート＋科目修了試験での単位修得をどの科目にするかにより、さまざまな計画が考えられます。

4①～④はレポート課題の 1 単位め～ 4 単位めを示します。
科 目 名

修得単位数

スクーリング
受講期間

社会福祉学科 開設授章 節 業科目一覧・学習計画

1● 4 月生が、すべての履修科目について仙台でのスクーリングを受講する計画例

レポート提出日科目修了
試験 備
通常レポート
別レポート※提出期限あり ※各自で期日設定 受験日

科目
単位

S
単位

高齢者福祉論2

1

4 /14・15② 4 /30① 5 月中旬

－

基礎演習

2

1

4 /28・29－①② 5 月下旬

－

福祉心理学

2

1

5 /12・13－①② 6 月中旬－

教育の歴史と思想

2

1

6 /16・17－①② 7 月中旬

－

福祉社会学

4

2

7 /14～16③④ 7 /30①② 8 月中旬－

障害者福祉論42

8 /18～20③9/3①②④ 9 月中旬－

データ分析とプレゼンテーション技法

2

1

9/1・2

－

①② 9 月下旬－

特講・福祉心理学 5（自分さがしの心理学）

1

1

10/20・21

－

－

－

生命の科学

2

1

10/27・28－①②11月下旬－

児童・家庭福祉論

42

11/23～25③④12/10①② 1 月中旬

－

介護概論

2

1

12/ 8 ・ 9

②12/24① 1 月中旬－

社会福祉学入門1

1

12/22・23－① 1 月下旬－

心理学概論A

2

1

1 /12・13a－①② 2 月上旬－

心理学概論B

2

1

1 /13b・14－①② 2 月上旬－

歴史を読み解く

2

1

1 /26・27－①② 2 月下旬－

スポーツの心理学

2

1

2 /16・17－①② 3 月下旬

－

睡眠改善学

2

1

3 / 9 ・10－①② 3 月下旬

－

合計

38

20

考

※別レポート（スクーリング受講者が回答可）提出方法：Web解答・郵送提出の 2 通りあり（一部科目は郵送のみ）、通常レポートと異なって提出期限が設定されています。上記の例ではWeb解答期限が記載されています。

●10月生の場合は、上表記載の10月以降のスクーリング、および冬期開講予定の「基礎演習」を63

受講し、翌年 4 月以降の学習計画は 1 ～ 3 月に発表される翌年度のスクーリング開講予定を見てから、決めてください。
●4 月生が、仙台でのスクーリング受講と科目修了試験受験を半分ずつぐらいにした計画例①～④はレポート課題の 1 単位め～ 4 単位めを示します。
科 目 名

修得単位数

スクーリング
受講期間

レポート提出日科目修了
試験 備
通常レポート
別レポート※提出期限あり ※各自で期日設定 受験日

科目
単位

S
単位

高齢者福祉論2

1

4 /14・15② 4 /30① 5 月中旬

－

基礎演習

2

1

4 /28・29－①② 5 月下旬

－

福祉心理学

2

1

5 /12・13－①② 6 月中旬－

社会福祉学入門

1

－

－

－

① 6 /20

7/7

教育の歴史と思想

2

1

6 /16・17－①② 7 月中旬

－

福祉社会学

4

2

7 /14～16③④ 7 /30①② 8 月中旬－

ボランティア論

2

－

－

－

①② 8 /22

9/8

睡眠改善学

2

－

－

－

①② 8 /22

9/8

障害者福祉論42

8 /18～20③9/3①②④ 9 月中旬－

福祉ボランティア活動

1

－

－

－

① 9 月下旬

なし

法の基礎

2

－

－

－

①②10/31

11/17

心理学概論A2－－－①②12/19

1 /19

心理学概論B2－－－①②12/19

1 /19

児童・家庭福祉論

42

11/23～25③④12/10①② 1 月下旬

－

介護概論

2

1

12/ 8 ・ 9

②12/24① 1 月下旬－

歴史を読み解く

2

1

1 /26・27－①② 2 月下旬

－

合計

36

12

考

※科目修了試験を受験するには、受験する科目のレポート課題すべてを試験申込締切日までに提出する必要があります。
※別レポート（スクーリング受講者が解答可）提出方法：Web解答・郵送提出の 2 通りあり、（一部は郵送のみ）、通常レポートと異なった提出期限が設定されています。
※上記の例はWeb解答期限が記載されています。

●10月生の場合は、上表記載の10月以降のスクーリング、および冬期開講予定の「基礎演習」を受講し、翌年 4 月以降の学習計画は 1 ～ 3 月に発表される翌年度のスクーリング開講予定を見てから、決めてください。

64●4 月生が、履修科目の 3 分の 2 をオンデマンド・スクーリングで受講し、「基礎演習」を会場
スクーリング受講、その他を科目修了試験にした学習計画例①～④は、レポート課題の 1 単位め～ 4 単位めを示します。
科 目 名

修得単位数

スクーリング
受講期間

レポート提出日
科目修了
試験 備
別レポート
通常レポート※提出期限あり ※各自で期日設定 受験日

S単
位

基礎演習

2

1

4 /28・29－①② 5 月下旬

－

福祉心理学

2

1

4 /26～ 5 /25－①② 6 月中旬－

教育の歴史と思想

2

－

－

－

①② 6 /20

7/7

高齢者福祉論2

1

4 /26～ 5 /25②6/4① 6 月下旬－

社会福祉学入門1

1

5 /24～ 6 /22－① 7 月中旬

－

福祉社会学

4

－

－

－

①②③④ 8 /22

9/8

統計情報を見る眼2

1

6 /21～ 7 /20－①② 8 月下旬－

障害者福祉論42

7 /19～ 8 /24③9/3①②④ 9 月下旬－

児童・家庭福祉論

4

－

－

－

①②③④10/31

11/17

歴史を読み解く

2

－

－

－

①②12/19

1 /19

心理学概論A

2

1

11/22～12/21－①② 1 月中旬

心理学概論B2

1

11/22～12/21－①② 1 月中旬

介護概論

2

1

12/20～ 1 /18② 1 /28① 1 月下旬

－

法の基礎

2

1

12/20～ 1 /18－①② 2 月下旬

－

人間関係論

1

1

2 / 7 ～ 1 /25

－

－

－

合計

34

18

考

1

社会福祉学科 開設授章 節 業科目一覧・学習計画

科目
単位

4

※オンデマンド・スクーリングでは、受講期間の最終日までに、スクーリング試験を提出する必要があります。
※科目修了試験を受験するには、受験する科目のレポート課題すべてを試験申込締切日まで提出する必要があります。
※別レポートについて、オンデマンド・スクーリング受講の場合はWeb解答が必須。

●10月生の場合は、下記のような計画例が考えられます。
1 ）上表の10月以降のオンデマンド・スクーリングを受講し、その後 4 ～ 9 月の科目については2019年 3 月発行予定の『試験・スクーリング情報ブック』記載のスクーリング日程に基づいて受講する。
2 ）上記 1 ）の考え方を原則とするが、「福祉心理学」は10／25～11／23の間に受講する。

65

Ⅶ 通常と異なる手続きによる履修
1 単位互換協定による認定単位●制度の内容 ①産業能率大学の授業科目（主としてスクーリング）、②本学通学課程の一部の授業科目を履修し、単位を修得した場合、本学通信教育部の授業科目によって修得したものとみなし、卒業に必要な単位（科目単位・スクーリング単位）に算入できる制度です。スクー
リングを受講する機会を増やす目的で行っており、とくに関東・仙台在住の 1 ・ 2 年次（編）入学者にお奨めです。
●卒業に必要な単位に算入できる単位数 
1 年次入学者：30単位まで

2 ・ 3 年次編入学者：20単位まで※ただし、社会福祉士、精神保健福祉士など諸資格取得のための単位には算入不可。
●受講料 
①産業能率大学： 1 科目あたり10,000円②本学通学課程： 1 科目あたり15,000円※入学金等は不要。超過履修費の対象とはなりません。ただし、スクーリングの欠席・不合格を理由とする受講料の返金はできません。
●受講会場 ①産業能率大学：自由が丘キャンパス（東京都世田谷区）で週末開講のスクーリング②本学通学課程：国見キャンパス（仙台市青葉区国見）で毎週平日に開講されている授業●諸手続 
①産業能率大学資料 請求方法：東北福祉大学通信教育部「特別聴講学生」係宛てに書面（メール〔ua@tfu-mail.tfu.ac.jp〕・FAX・郵送）にて、「学籍番号・氏名」「産業能率大学との単位互換協定にもとづくスクーリング資料請求」と記入のうえお知らせください（資料請求後 1 週間たっても資料が届かない場合、通信教育部「特別聴講学生」
係まで至急ご連絡ください）。
資料請求締切・開設科目：『With』 3 、 9 月号にてご案内※その後の手続きは送付される資料にてご確認ください。
66

②東北福祉大学

通学課程

申込 方法：通信教育部「学内単位互換」係宛てにメール（ua@tfu-mail.tfu.ac.jp）
にて、「学籍番号・氏名」「通学課程との学内単位互換希望」をお知らせください。
その後に、教務課でのご説明、指定様式をお渡しいたします。
※申込みはインターネットに接続されたパソコンを有している方のみが可能。
申込締切日： 3 /31
開設 科目：本学ホームページ（http://www.tfu.ac.jp/）にある学内ポータルサイト
習・実習・実習指導・実験・研究法の科目は受講できません。

4●その他 
⑴ 単位互換制度の2019年度以降の実施は未定です。
⑵

1

社会福祉学科 開設授章 節 業科目一覧・学習計画「UNIVERSAL PASSPORT」の『ゲストユーザー』ボタンより。ただし、演科目等履修生は単位互換制度を利用できません。

⑶ 単位互換科目で修得した成績表示は「認」（認定単位）となり、ｐ.265～266記載のGPAの計算対象科目から除かれます。

2 「特講（防災士研修講座）」の履修方法「特講（防災士研修講座）」は、事前に履修登録が不要で、スクーリング申込方法や受講料なども他の科目とは異なります（詳細はｐ.147参照）。

3 「特講・社会福祉学 5 ・ 6 」の履修方法
国家試験対策講義である「特講・社会福祉学 5 ・ 6 」の履修方法・実施方法は、対策講義としての効果をあげるために、毎年見直しされます。
ここ数年は、「履修方法：R」として開講しており、『With』の 3 ～ 5 月号などで記載の申込みが必要になります。申込みされた方に「模擬小テスト」を月 1 回（ 7 ～12月）に送付しています。
単位修得を希望しない場合は、履修登録がなくても受講が可能です。

67

4 その他の特講科目の履修方法
その他の特講科目は「履修方法：S」でスクーリング受講が必須となります。スクーリ
ング申込締切日までに履修登録とスクーリング申込みが必要な点は、通常の科目と同様です（ｐ.32参照）。
特講科目は、次年度以降の継続した開講をお約束するものではありません。隔年開講している科目もありますが、次年度以降開講されない科目もあります。
その年度に受講できる方のみに履修登録していただき、万一、受講できなくなった場合はスクーリング申込締切日までならば特例で履修登録の取消ができます。
※超過履修費を納入したことがある方は履修取消はできません（書面でお申出ください）。
教科書がある科目は、スクーリング受講料を期限までに納入した方に発送します。

68

5 節 福祉心理学科 開設授業科目一覧・学習計画
Ⅰ 福祉心理学科 2018年度入学者 開設授業科目一覧
以下の表（＝開設授業科目一覧）に記載の科目が、福祉心理学科で卒業単位になる科目
5

開設授業科目一覧の見方はｐ.52をご覧ください。

授業科目の名称履修上の注意点

配当年次

スクー 資格指定科目
科目
リング
履修方法 オンデ
マンド
単位
単位 認定心理士

禅のこころ

1 年以上

1

S

1

ボランティア論

1 年以上

2R or SR1

科学的な見方・考え方

1 年以上

2

SR

1

基礎演習

1 年以上

2

SR

1

情報処理の基礎

1 年以上

2

SR

1

データ分析とプレゼンテーション技法

1 年以上

2

R or SR

1

会場スク隔年（2018開講） 1 年以上

2R or SR

1

会場スク隔年（2018開講） 1 年以上

2R or SR

1

教育の歴史と思想

1 年以上

2R or SR

1

人権と福祉

1 年以上

1

S

1

社会福祉学入門

1 年以上

1R or SR

1

歴史を読み解く

1 年以上

2R or SR

1

会場スク隔年（2018開講） 1 年以上

2R or SR

1

2

R or SR1

コミュニケーション英語 会場スク隔年（2019開講）スク受講条件有 1 年以上

2

SR

1

スポーツの心理学

2

SR

1

1

S

1

1 年以上 10

－

（10）

法の基礎

生命の科学
睡眠改善学

特講（地域と生活）

会場スク隔年（2018開講） 1 年以上
会場スク隔年（2018開講） 1 年以上
会場スク隔年（2019開講） 1 年以上

単位互換協定にもとづく認定単位

認定心理士（●は必修、◎から
単位、●◎○から総計 単位必要、詳しくはｐ． 参照）（共通基礎科目）1 18単位以上を選択
2 編 3 編 履修不要

統計情報を見る眼

36

4

143

（専門必修科目） 15単位必修
福祉心理学
心理学概論A
心理学概論B
心理学実験ⅠA

セット履修要福祉心理学科 開設授章 節 業科目一覧・学習計画

1の一覧です。

1 年以上

2

R or SR

1

○

1 年以上

2

R or SR

1

●

1 年以上

2

R or SR

1

●

1 年以上

1

SR

●
69

授業科目の名称
心理学研究法A

配当年次

2019開設

2 年以上
1 年以上

2

R or SR1○

2019開設2 年以上

2R or SR

1

○

2 年以上

2

R or SR

1

○

1 年以上

1

SR

1

●

セット履修要（2019開設） 2 年以上

1SR

社会・集団・家族心理学A（社会・集団心理学）
発達心理学
臨床心理学概論Ⅰ

スクー 資格指定科目
科目
リング
履修方法 オンデ
マンド
単位
単位 認定心理士

履修上の注意点

2019開設2

R or SR1◎（専門選択科目A群）39単位以上を選択履修
心理学実験ⅠB
心理学実験ⅡA
心理学実験ⅡB
心理学統計法心理学研究法B

セット履修要セット履修要（2019開設） 2 年以上

1

SR

1

●

2 年以上

2

SR*

1

◎

3 年以上

2

R*

1 年以上

2

R or SR

1○

会場スク隔年（2018開講） 1 年以上

1

S

1

○

2 年以上

2

R or SR1○

2019開設2019開設社会・集団・家族心理学B（家族心理学）
人間関係論

●

産業・組織心理学
2022まで開講

◎

1 年以上

4

R or SR

1

○

1 年以上

2

R or SR

1

○

1 年以上

2

R or SR

1○

会場スク隔年（2019開講）2019開設 2 年以上

1

S

1

○

教育・学校心理学A（教育心理学）

1 年以上

2

R or SR1○

教育・学校心理学B（学校心理学）

2 年以上

2

R or SR

1○○

児童青年心理学
老年心理学A
老年心理学B
発達臨床心理学

セット履修要2019開設2 年以上

2R or SR1

ライフサイクルと福祉心理学 会場スク隔年（2018開講）セット履修要 1 年以上

1

S

1

感情・人格心理学

会場スク隔年（2018開講） 2 年以上

2R or SR1○

司法・犯罪心理学

2 年以上

2

SR

1

○

会場スク隔年（2019開講） 2 年以上

2R or SR1○

2019開設2 年以上

2R or SR

1

○

3 年以上

1

R

2019開設

3 年以上

1

S

1

○

3 年以上

2

R or SR

1

○

3 年以上

1

R

3 年以上

2

R or SR

障害者・障害児の心理

心理的アセスメントⅠ
心理学的支援法Ⅰ
臨床心理学概論Ⅱ
心理的アセスメントⅡ
心理学的支援法Ⅱ
心理学的支援法Ⅲ
健康・医療心理学

2019開設2019開設2019開設2019開設○○1○

カウンセリングⅠ

1 年以上

1

S

1

○

カウンセリングⅡ

1 年以上

1

S

1

○

2 年以上

1

S

1

○

2 年以上

1

S

1

○

会場スク隔年（2018開講） 2 年以上

2R or SR1○

カウンセリング演習Ⅰ
カウンセリング演習Ⅱ
知覚・認知心理学

70

セット履修要授業科目の名称
学習・言語心理学

履修上の注意点

配当年次

会場スク隔年（2018・19開講） 2 年以上
2019開設スクー 資格指定科目
科目
リング
履修方法 オンデ
マンド
単位
単位 認定心理士

2

R or SR

1

2

R

4年

2

SR

1

1

S

1

1

S

1

1

S

1

特講・福祉心理学17（認知行動療法） 会場スク隔年（2018開講）ｐ.68参照 1 年以上

1

S

1

卒業研究

8

卒業研究

2019開設特講・福祉心理学 5 （自分さがしの心理学） 会場スク隔年（2018開講）ｐ.68参照 1 年以上
特講・福祉心理学8（ストレスとつきあう心理学） 会場スク隔年（2019開講）ｐ.68参照 1 年以上

特講・福祉心理学 9 （コミュニティ心理学） 2018開講 ｐ.68参照 1 年以上
受講条件有

4年

○

1

福祉心理学科 開設授章 節 業科目一覧・学習計画

2 年以上

神経・生理心理学
福祉心理学演習○

5（専門選択科目Ｂ群）1 52単位以上を選択
2 編 40単位以上を選択 3 編 8 単位以上を選択※共通基礎科目、専門選択科目Ａ群で規定の単位以上修得した単位は専門選
択科目Ｂ群の単位数に含めます
社会福祉原論（職業指導を含む）

2 年以上

4

R or SR

2

地域福祉論

2 年以上

4

R or SR

2

社会保障論

3 年以上

4

R or SR

2

公的扶助論

3 年以上

2

R or SR

1

福祉法学

2 年以上

2

R or SR

1

福祉社会学

1 年以上

4

R or SR2

人体の構造と機能及び疾病 社会福祉学科の方は履修不可 2 年以上

2R or SR1

福祉行財政と福祉計画

3 年以上

2

R or SR

1

障害者福祉論1 年以上

4R or SR

2

保健医療サービス論

3 年以上

2

R or SR1

社会福祉援助技術総論

2 年以上

4

R or SR

2

2 年以上

2

R or SR

1

2 年以上

2

R or SR

1

社会調査の基礎

3 年以上

2R or SR

1

福祉経営論

3 年以上

2

R or SR1

高齢者福祉論1 年以上

2R or SR

1

セット履修要

1 年以上

2R or SR

1

1 年以上

4

R or SR

2

セット履修要

2 年以上

1R or SR1

就労支援サービス論

3 年以上

1

S

1

精神保健学

2 年以上

4

R or SR

1

3 年以上
2019開設社会福祉学科の方は履修不可 3 年以上

2R or SR

1

2

R or SR

1

2 年以上

2

R or SR1

社会福祉援助技術論A
社会福祉援助技術論B

介護概論

セット履修要児童・家庭福祉論
更生保護制度論

精神疾患とその治療Ⅰ精神疾患とその治療Ⅱ
精神保健福祉援助技術総論Ⅰ

71

授業科目の名称

履修上の注意点

配当年次

スクー 資格指定科目
科目
リング
履修方法 オンデ
マンド
単位
単位 認定心理士

精神保健福祉援助技術総論Ⅱ セット履修要

2 年以上

精神保健福祉援助技術各論 セット履修要

2 年以上

2

R or SR1

精神保健福祉の理論

2 年以上

2

R or SR

1

精神科リハビリテーション学

3 年以上

4

R or SR

2

精神保健福祉のサービス

2 年以上

2

R or SR

1

3 年以上

2

R or SR

1

精神障害者の生活支援システム セット履修要

2 年以上

1

R or SR1

福祉ボランティア活動

1 年以上

1

R

発達障害者の地域支援

会場スク隔年（2018開講） 1 年以上

1

S

1

会場スク隔年（2018開講） 1 年以上

1

S

1

知的障害者福祉論

2 年以上

2R or SR1

発達障害者の理解と支援

2 年以上

2

SR

1

会場スク隔年（2019開講） 3 年以上

4R or SR1

精神保健福祉の制度

認知症介護論

ケアマネジメント論

セット履修要2

R or SR

1

1 年以上

2

R or SR1

福祉リスクマネジメント 会場スク隔年（2018開講） 2 年以上

4R or SR

2＊＊

2 年以上

4

R

会場スク隔年（2018開講） 2 年以上

4R or SR2＊＊

会場スク隔年（2019開講） 2 年以上

2R or SR

1

会場スク隔年（2018開講） 2 年以上

2R or SR

1

1 年以上

2

R

会場スク隔年（2019開講） 2 年以上

4R or SR2＊＊

会場スク隔年（2019開講） 3 年以上

4R or SR

2＊＊

3 年以上

4

R

セット履修要（2018まで開講） 1 年以上

2

SR

1

1 年以上

1

S

1

1 年以上

1

S

1

1 年以上

1

S

1

1 年以上 20

－

(20)

NPO論
公衆衛生学
福祉用具と生活支援
リハビリテーション論
医療・福祉経済論
福祉思想論
家族法
社会福祉法制
国際福祉論
介護技術

特講・社会福祉学17（ACT） ｐ.68参照
特講・社会福祉学19（コミュニティ・ソーシャルワークⅠ） ｐ.68参照

特講（防災士研修講座） ｐ.67、147参照

単位互換協定にもとづく認定単位 ｐ.66参照

・ 2019年度以降、一部科目のスクーリング単位数が変わる可能性があります。
＊「心理学統計法」「心理学研究法B」の履修方法は変更される可能性があります。
＊＊ 2019年度以降のスクーリング受講では、スクーリング単位が 1 単位に変更となります。

【履修上の注意点

凡例】

会場スク隔年（2018開講）：会場スクーリング隔年開講予定科目（2018年度開講、2019年度開講せず）
会場スク隔年（2019開講）：会場スクーリング隔年開講予定科目（2018年度開講せず、2019年度開講予定）
セット履修要：他の科目とセット履修が必要な科目、詳細は本冊子ｐ.86～87参照
スク受講条件有：スクーリング等の受講条件が課される科目、詳細は本冊子ｐ.73参照

72

Ⅱ 福祉心理学科での学習開始にあたって
福祉心理学科専門必修科目・専門選択科目A群の科目を学習するにあたっての留意点は下記のとおりです。
⑴

会場スクーリングの受講が必須の科目 2 ）認定心理士取得のために 「心理学実験ⅠA・B」「心理学実験ⅡA・B」の 4 科目（予定）3 ） 単位修得のために履修方法「S」または「SR」の科目で、オンデマンド・スクー

リングの開講がない科目⑵

受講条件が課される予定の科目 「心理学実験ⅡB」「心理学研究法A・B」「臨床心理学概論Ⅱ」「心理学支援法Ⅰ・Ⅱ・
Ⅲ」「心理的アセスメントⅡ」「神経・生理心理学」「福祉心理学演習」「卒業研究」※受講条件・留意事項の詳細は未定です。
※「 卒業研究」の受講条件は、2019年度の受講か、2020年度以降の受講かで変更の予定です。大学院への進学希望者は「卒業研究」を受講することを推奨しています。
⑶

スクーリング受講にあたっての留意事項のある科目 ・ 「ライフサイクルと福祉心理学」：「福祉心理学」のスクーリング受講後またはレポー
ト提出後に受講してください。

※強制はしていません。

：「カウンセリングⅠ」のスクーリング受講後に受講してく・ 「カウンセリング演習Ⅰ」
ださい。

※強制はしていません。

：「カウンセリングⅠ」または「カウンセリングⅡ」のいず・ 「カウンセリング演習Ⅱ」
れかのスクーリング受講後に受講してください。

※強制はしていません。

・「 心理学概論A・B」「老年心理学A・B」：2018年度はスクーリングが連続しているので、Bから受講することは推奨しません。

※強制はしていません。

・「 産業・組織心理学」：「社会・集団・家族心理学A（社会・集団心理学）」の学習を終えてから受講してください。

※強制はしていません。

※その他については、2019年 3 月までにご案内します。
⑷

受講の順序指定のない科目 ・ 以下の科目間に、受講の順序の指定はありません。「Ⅱ」を「Ⅰ」より先に受講しても73

1

福祉心理学科 開設授章 節 業科目一覧・学習計画1 ）卒業のために 「心理学実験ⅠA」

5

結構です。
「カウンセリングⅠ」と「カウンセリングⅡ」「カウンセリング演習Ⅰ」と「カウンセリング演習Ⅱ」
・科目名にA・Bが付されている科目は、A・Bの受講の順序の指定はありません。
・ 実験科目は「心理学実験ⅠA」から受けることを推奨しますが、「心理学実験ⅠB」「心理学実験ⅡA」からの受講も可能です。
⑸

単位修得期限・学習期限がある科目 ・ 「 児童青年心理学」：2022年度中までに単位修得してください。スクーリング開講は2019年度まで。
⑹

会場スクーリングが隔年開講予定の科目 ・ 「人間関係論」「発達臨床心理学」「感情・人格心理学」「心理的アセスメントⅠ」「ライ
フサイクルと福祉心理学」「知覚・認知心理学」「学習・言語心理学」
・ 専門選択科目A群の科目の会場スクーリングは、上記以外にも隔年開講の可能性があります。
※ 上記会場スクーリング開講科目でも、オンデマンド・スクーリング実施科目は、毎年開講予定です。
⑺

カリキュラムが2018年度入学者と2017年度以前入学者で大きく異なります・2018年度入学者より福祉心理学科のカリキュラムが大きく変わりました。2017年度以前入学者と科目名称・単位数などが異なる科目が多くあります。
（例）2018年度入学者

2017年度以前入学者「心理学概論A」「心理学概論B」「心理学概論」「発達心理学」「生涯発達心理学」「心理学実験ⅠA」「心理学実験ⅠB」「心理学実験Ⅰ」「社会・集団・家族心理学A（社会心理学）」 「社会心理学」⑻

2018年度は、新カリキュラム開始 1 年めのため、開講されていない科目があります。

⑼

2018年度入学者の「公認心理師国家試験受験資格」の基礎資格取得について
2018年度入学者に対する「公認心理師国家試験受験資格」の基礎資格が取得できる課程ではありません。2017年 4 月以前入学者が可能な「法令上の特例要件による受験資格の基礎資格」の取得もできません。

74

⑽各科目ともスクーリングの受講をお奨めします ・ 慣れるまでは教科書を読んでも専門用語が多く難しく感じることが多いかもしれません。その場合は、スクーリングを受講することをお勧めいたします。スクーリングを受講し、教科書や参考図書を読み進めていくうちに、心理学的な考え方に慣れてきて「わかった」ということが増えてきます。
・ 心理学は私たちのこころや行動を扱っていますので、日常生活の具体例と結びつけて考えるようにしてください。
ます。仙台にたびたび足を運ぶことが難しい場合は、オンデマンド・スクーリングをうまく活用してください。
⑾ 『福祉心理学科スタディ・ガイド』も活用ください ・ 本学福祉心理学科の先生からのメッセージを掲載しています。参照のうえ学習を進めてください。
⑿ 「心理学」の用語辞典 
下記辞典のいずれか 1 冊は購入し活用することをお奨めしています。
・下山晴彦編集代表『誠信心理学辞典（新版）』誠信書房、2014年（領域別）
・外林大作ほか編『誠信心理学辞典』誠信書房、1981年（五十音順）
・中島義明ほか編『心理学辞典』有斐閣、1999年（五十音順）⒀

教科書より平易な入門書もご利用ください 
教科書や辞書の文章が難しく感じる場合は、下記のようなよりやさしい心理学の入門書で心理学のイメージをつかんでいただくこともお奨めしています。
•大井晴策監修『史上最強カラー図解プロが教える心理学のすべてがわかる本』ナツメ社• 青木紀久代・神宮英夫編著『カラー版徹底図解心理学』新星出版社• 渋谷昌三著『面白いほどよくわかる！心理学の本』西東社• 植木理恵著『ゼロからわかるビジュアル図解心理学』KADOKAWA※他にもありますので、書店などでさがしてみてください。
⒁

レポート末尾に掲載する引用文献・参考文献 
福祉心理学科では、引用と要約のルール、出典明示の方法、引用・参考文献の表示方法などに厳密な先生が多いので、ｐ.169～170に記載のルールをお守りください。

75

1

福祉心理学科 開設授章 節 業科目一覧・学習計画

・ 福祉心理学科の専門科目は仙台以外でスクーリングを開講していないものも多くあり

5

Ⅲ 福祉心理学科専門科目

履修系統図

履修系統図とは、推奨する学習の順序や各科目の間の関連性を示した図です。
【履修上の留意点】
1 ）「さあ、ここから始めよう」「こちらの科目も基本です！」の科目から学習を開始することをお勧めします。
2 ）共通基礎科目、福祉心理学科専門選択科目B群の科目は、p.57～59の履修系統図を参考にしてください。
「特講・福祉心理学 5 」（2018年度開講）、「特講・福祉心理学 8 」（2019年度開講予定）は「さあ、こ3 ）
こから始めよう！」に相当する入門者にふさわしい科目です。その他の特講科目は自身の興味・関心に応じて、選択ください。
4 ）＊「児童青年心理学」は2022年度までの開講となります。
5 ）受講条件が課される科目（ｐ.73）の条件については、2019年 3 月までにご案内します。
さあ、
ここから
始めよう！

こちらの科目も基本です！
心理学実験ⅠＡ

基礎心理学

心理学概論Ａ

心理学実験ⅠＢ

心理学概論Ｂ

心理学実験ⅡＡ
心理学実験ⅡＢ

知覚・
学習心理学

学習・言語心理学

生理心理学

少し応用
してみよう！
心理学統計法心理学研究法Ⅰ
心理学研究法Ⅱ

自分の関心を極めてみよう！
卒業研究
福祉心理学演習

知覚・認知心理学

神経・生理心理学
発達心理学
児童青年心理学＊

発達・
教育心理学

老年心理学Ａ

発達臨床心理学

老年心理学Ｂ
教育・学校心理学Ａ

教育・学校心理学Ｂ
司法・犯罪心理学

障害者・障害児心理学
健康・医療心理学

福祉心理学

ライフサイクルと福祉心理学
心理的アセスメントⅡ

臨床・
人格心理学

感情・人格心理学
心理的アセスメントⅠ
カウンセリングⅠ

臨床心理学概論Ⅱ
心理学的支援法Ⅰ

カウンセリングⅡ

カウンセリング演習Ⅱ

社会・
産業心理学

社会・集団・家族心理学Ａ

社会・集団・家族心理学Ｂ

人間関係論

産業・組織心理学

特講科目

特講・福祉心理学5・8

特講・福祉心理学

心理学的支援法Ⅱ
心理学的支援法Ⅲ

臨床心理学概論Ⅰ
カウンセリング演習Ⅰ

特講・福祉心理学

特講・福祉心理学※「共通基礎科目」「専門選択科目B群」の履修系統図はｐ.57～59でご確認ください。
76

Ⅳ 福祉心理学科

履修モデル

1 福祉心理学科 1 年次入学者

履修モデル

卒業までにどのような科目を履修するかのモデル例です。 1 年生から履修可能な専門科目も多いため、この履修モデルにかかわらず関心のある心理学関連科目から学習することも可能です。

2 年次（37単位）

専門必修科目福祉心理学⑵
心理学概論A⑵
心理学概論B⑵
心理学実験ⅠA⑴

専門選択科目A群
心理学実験ⅠB⑴
人間関係論⑴
教育・学校心理学A⑵
カウンセリングⅠ⑴データ分析とプレ 社会・集団・家族心理 心理学実験ⅡA⑴ゼンテーション技 学A⑵
心理学実験ⅡB⑴法⑵発達心理学⑵
社会・集団・家族心理学B⑵他 2 単位履修
産業・組織心理学⑵
老年心理学A⑵
老年心理学B⑵カウンセリングⅡ⑴

専門選択科目B群
高齢者福祉論⑵介護概論⑵
児童・家庭福祉論⑷
障害者福祉論⑷1
5

福祉社会学⑷
社会福祉原論⑷
人体の構造と機能及び疾病⑵
社会福祉援助技術総論⑷
精神保健福祉援助技術総論Ⅰ⑵
精神保健福祉の理論⑵3 年次（30単位）

心理学統計法⑵
感情・人格心理学⑵
教育・学校心理学B⑵ライフサイクルと福祉心理学⑴
司法・犯罪心理学⑵
心理的アセスメントⅠ⑵
カウンセリング演習Ⅰ⑴

福祉法学⑵
社会保障論⑷
NPO論⑵
精神保健福祉援助技術総論Ⅱ⑵
精神保健福祉援助技術各論⑵
医療・福祉経済論⑵4 年次（19単位）

心理学研究法B⑵
障害者・障害児の心理⑵発達臨床心理学⑴
心理学的支援法Ⅰ⑵
心理学的支援法Ⅱ⑵
学習・言語心理学⑵

公的扶助論⑵
精神疾患とその治療Ⅰ⑵精神疾患とその治療Ⅱ⑵リハビリテーション論⑵

心理学研究法A⑵
臨床心理学概論Ⅰ⑵合計（124単位）

18単位

15単位

39単位

2 福祉心理学科 3 年次編入学者

3 年次（34単位）

共通基礎科目
専門必修科目（18単位一括認定） 福祉心理学⑵
心理学概論A⑵
心理学概論B⑵
心理学実験ⅠA⑴
社会・集団・家族心理学A⑵発達心理学⑵
心理学研究法A⑵
臨床心理学概論Ⅰ⑵4 年次（28単位）

合計（124単位）

18単位

15単位

52単位

履修モデル

専門選択科目A群
専門選択科目B群（44単位一括認定）
心理学実験ⅠB⑴
人体の構造と機能及び疾病
社会・集団・家族心理学B⑵⑵
人間関係論⑴
福祉法学⑵
産業・組織心理学⑵
老年心理学A⑵
老年心理学B⑵教育・学校心理学A⑵ライフサイクルと福祉心理学⑴
感情・人格心理学⑵
司法・犯罪心理学⑵
心理的アセスメントⅠ⑵
カウンセリングⅠ⑴カウンセリングⅡ⑴
心理学実験ⅡA⑴
心理学実験ⅡB⑴
心理学統計法⑵
心理学研究法B⑵発達臨床心理学⑴
教育・学校心理学B⑵
障害者・障害児の心理⑵心理学的支援法Ⅰ⑵
心理学的支援法Ⅱ⑵
カウンセリング演習Ⅰ⑴
学習・言語心理学⑵39単位

福祉心理学科 開設授章 節 業科目一覧・学習計画

1 年次（38単位）

共通基礎科目
基礎演習⑵
科学的な見方・考え方⑵
統計情報を見る眼⑵睡眠改善学⑵他 6 単位履修

精神疾患とその治療Ⅰ⑵精神疾患とその治療Ⅱ⑵

52単位

77

Ⅴ 福祉心理学科

入学 1 年めの履修登録科目

1 入学後最初の履修登録科目を決めるにあたっての留意点
入学して最初の履修登録を決めるにあたっての留意点は下記のとおりです。
1 ）入学 1 年めに学習する科目を30～40単位以内で選択してください。
※「初年度パターン履修登録」（ｐ.88参照）の利用可。
2 ）「心理学概論A・B」「福祉心理学」「心理学実験ⅠA」は入学後最初の履修登録で登録してください。
3 ）入学 1 年めにスクーリングを受講しようと思う科目は履修登録してください。
4 ）10月生は、 3 月までに学習予定の20～30単位の履修登録にとどめ、 4 月以降学習する科目は
1 ～ 2 月の追加履修登録の機会に履修登録をするとよいでしょう。
5 ）履修登録の一般的な考え方・留意点については 2 章で、卒業要件単位数についてはｐ.45～
49に記載があるので、お読みいただいたうえで履修登録してください。
6 ）下記資格の取得希望者は 3 章の下記ページを参照のうえ履修登録してください。
・ 認定心理士

ｐ.143～144

福祉心理士

ｐ.144～145

社会福祉主事任用資格ｐ.140～

141『入学時履修登録・学習計画ガイド』の掲載の初年度履修登録パターンを利用・アレンジし7 ）て履修登録科目を決めるのもよいでしょう。アレンジの際の考え方は下記のとおりです。
● 1 年次入学者
・ ｐ.77の「履修モデル」の「 1 年次」の欄を参考に科目を選択してください。 1 年めから心理学の専門科目を多く学びたい方は、「共通基礎科目」「専門選択科目Ｂ群」の科目を減らし、代
わりに心理学の専門科目で配当年次が「 1 年以上」のものを履修登録してください。
「データ
・ 「共通基礎科目」のうち「科学的な見方・考え方」「基礎演習」「統計情報を見る眼」
分析とプレゼンテーション技法」は科学としての心理学の理解につながる科目で推奨しています。
・初歩的なパソコン操作に不安がある方は、「情報処理の基礎」を履修登録してください。
● 2 年次編入学者
・ 3 年次編入学者の「履修モデル」「初年度パターン履修登録」に準じて履修登録してください。
・ 「共通基礎科目」や「専門選択科目B群」から関心のある科目を履修するのもよいでしょう。
● 3 年次編入学者
・ｐ .77の「 3 年次編入学者 履修モデル」の「 3 年次」の欄、次ページ以降、および『入学時履
修登録・学習計画ガイド』の掲載の初年度履修登録パターンを参考に科目を選択してください。
78

2 心理学関連専門科目の学習計画例
入学後、心理学関連専門科目の学習計画を立てるにあたっての留意点は下記のとおりです。
1 ）通信教育部での学習は各自のペースで進めることが大切です。
2 ）学習時間の確保、自身でレポート提出する日を決めるなど、学習計画を立て、進めていきましょう。計画どおりに進まなくても諦めずに、自身がたてた計画を見直しながら、学習を進めてください。
修業年限（ 1 年次入学者＝ 4 年、 3 年次編入学者＝ 2 年）で卒業するスケジュールになっています。自身のペースをつかみ、学習をお進めください。
4 ）『入学時履修登録・学習計画ガイド』の掲載の初年度履修登録・学習計画パターンからアレンジする際の参考として、下記を参照してください。
【仙台でのスクーリング受講予定の方】

4 月生 「福祉心理学」や「カウンセリングⅠ」などのスクーリング受講から取り組みましょう。
なお、入学初年度に「心理学実験ⅠA・B」スクーリング受講を推奨。
10月生 「特講・福祉心理学
5 （自分さがしの心理学）」や「人間関係論」などのスクーリング受講から取り組みましょう。なお、 1 ～ 2 月の追加履修登録を利用し、 4 月以降の学習計
画を立てましょう。
【札幌でのスクーリング受講予定の方】
4 月生

2018年度に札幌で開講される「福祉心理学」「カウンセリングⅠ」の受講や、オンデマ
ンド・スクーリングを利用した学習から取り組みましょう。なお、「心理学実験ⅠA」
スクーリングは、2019年度に札幌で開講予定。

10月生

オ ンデマンド・スクーリングを利用した学習から取り組み、「カウンセリングⅠ」ス
クーリング受講を推奨。なお、 1 ～ 2 月の追加履修登録を利用し、 4 月以降の学習計画を立てましょう。

【東京でのスクーリング受講予定の方】
4 月生

2018年度に東京で開講される「心理学概論A・B」「心理学実験ⅠA・B」「人間関係論」「カウンセリングⅡ」の受講やオンデマンド・スクーリングを利用した学習から取り組
みましょう。

10月生

オンデマンド・スクーリングを利用した学習から取り組み、「人間関係論」「カウンセリ
ングⅡ」スクーリング受講を推奨。なお、 1 ～ 2 月の追加履修登録を利用し、 4 月以降の学習計画を立てましょう。

【オンデマンド・スクーリング受講予定の方】
3 年次編入 学 「福祉心理学」―「心理学概論A・B」―「老年心理学A・B」―「社会・集団・
79

1

福祉心理学科 開設授章 節 業科目一覧・学習計画

3 ）『入学時履修登録・学習計画ガイド』の掲載の初年度履修登録・学習計画パターンは、最短

5家族心理学A（社会・集団心理学）」―「統計情報を見る眼」―「心理的アセスメント
Ⅰ」―「ライフサイクルと福祉心理学」―「人間関係論」―「学習・言語心理学」の受講が掲載されていますが、自身のペースに沿って受講時期を変えたり、会場スクーリン
グ受講や科目修了試験受験科目を取り入れたりしながら、学習をお進めください。
1 年次入学

共通基礎科目（「ボランティア論」「統計情報を見る眼」「法の基礎」「社会福祉学入門」）や専門選択科目B群（「高齢者福祉論」「介護概論」「障害者福祉論」）などの履修登録をし、オンデマンド・スクーリングを受講してもいいでしょう。
【専門選択科目B群の考え方】「専門選択科目B群」から関心のある科目やスクーリングの受講が可能な科目を 8 単位分以内で選択してください。ただし、「専門選択科目A群」の科目を39単位以上修得予定の場合は、B群の科目はその分減らすことができます。社会福祉主事任用資格取得を希望する方はｐ.140の指定科目一覧を参照してください。

Ⅵ 福祉心理学科

入学 1 年めの学習計画例

ここにあげた学習計画例はあくまで一例です。 3 年次編入学者を主たる対象として作成していますが、 1 年次入学者も入学 1 年めから心理学の専門科目を多く履修する場合は参考にしてください。
入学時に配付の『入学時履修登録・学習計画ガイド』には、より多くの初年度履修登録パターンが掲載されています。あわせて参考にしてください。

● 4 月生が、すべての履修科目について仙台でのスクーリングを受講する場合の計画例※会 場スクーリングを受講できない科目は、 1 ）オンデマンド・スクーリングを受講するか、
2 ）レポート提出後、科目修了試験受験で単位修得をめざしてください。
科 目 名

修得単位数

スクーリング
受講期間

レポート提出日※各自で期日設定 科目修了
試験 備
客観式レポート
論述式レポート 受験日※Web解答の場合

科目
単位

S
単位

福祉心理学

2

1

5 /12・13

5 /30

6 月中旬

－

カウンセリングⅠ

1

1

5 /26・27－－－

知覚・認知心理学

2

1

6/2・3

6 /10

7 月上旬

－

社会・集団・家族心理学A

2

1

6 /30・ 7 / 1

7/8

8 月上旬

－

感情・人格心理学

2

1

7 /28・29

8/5

8 月下旬

－

老年心理学A2

1

8/3・4a

8 /12

9 月上旬

－

老年心理学B

2

1

8 / 4 b・ 5

8 /12

9 月中旬

－

心理学実験ⅠA

1－

8 / 9 ・10

8/8

80

－

考

心理学実験ⅠB

1

1

8 /11・12

－

9 月下旬

－

カウンセリング演習Ⅱ

1

1

9/1・2

－

－

－

統計情報を見る眼2

1

9 /29・30

10/ 7

10月下旬

－

学習・言語心理学

2

1

10/13・14

10/21

11月中旬

－

特講・福祉心理学 5（自分さがしの心理学）

1

1

10/20・21

－

－

－

★

教育・学校心理学A

2

1

10/27・28

11/ 4

11月下旬

－

★

特講・福祉心理学17（認知行動療法）1

1

11/ 3 ・ 4

－

－

－

人間関係論

1

1

11/10・11－－－

特講・福祉心理学 9（コミュニティ心理学）

1

1

11/23・24－－－

ライフサイクルと
福祉心理学

1

1

12/ 1 ・ 2－－－

社会・集団・家族心理学B

2

1

12/ 8 ・ 9

12/16

1 月上旬

－

★

心理学概論A

2

1

1 /12・13a

1 /21

2 月上旬

－

★

心理学概論B

2

1

1 /13b・14

1 /21

2 月中旬

－

★

カウンセリング演習Ⅰ

1

1

2/2・3

－

－

－

＊

教育・学校心理学B

2

1

2 /16・17

2 /24

3 月中旬

－

合計

36

22

福祉心理学科 開設授章 節 業科目一覧・学習計画

1

★

5

★

＊スポーツの心理学の受講でも可●10月生の場合10月までは備考欄に★印記載の科目を受講する。 4 月以降は2019年 3 月発行予定の『試験・スクーリング情報ブック』記載のスクーリング日程などにもとづいて受講する。
なお、『入学時履修登録・学習計画ガイド』も参考にしてください。

●4 月生が、履修科目をオンデマンド・スクーリングで受講し、約 1 カ月間隔で仙台会場スクーリングを受講する計画例
科 目 名

修得単位数

スクーリング
受講期間

レポート提出日※各自で期日設定 科目修了
試験 備
客観式レポート
論述式レポート 受験日※Web利用の場合

科目
単位

S
単位

福祉心理学

2

1

4 /26～ 5 /25

6/1

6 月中旬

－

カウンセリングⅠ

1

1

5 /26・27－－－

心理学概論A

2

1

5 /24～ 6 / 9

6 /16

7 月下旬

－

心理学概論B

2

1

5 /24～ 6 / 9

6 /16

7 月下旬

－

感情・人格心理学

2

1

7 /28・29

8/5

8 月下旬

－

心理学実験ⅠA

1－

8 / 9 ・10

8/8

－

－

81

考

心理学実験ⅠB

1

1

8 /11・12

－

9 月中旬

－

社会・集団・家族心理学A

2

1

7 /19～ 8 /24

8 /31

9 月下旬

－

カウンセリング演習Ⅱ

1

1

9/1・2

－

－

－

特講・福祉心理学 5（自分さがしの心理学）

1

1

10/20・21－－－

教育・学校心理学A

2

1

10/27・28

11/ 4

11月下旬

－

心理的アセスメントⅠ2

1

10/18～11/ 9

11/16

12月上旬

－

ライフサイクルと福祉
心理学

1

1

10/25～11/23

－

－

－

社会・集団・家族心理学B

2

1

12/ 8 ・ 9

12/16

1 月上旬

－

老年心理学A2

1

12/ 6 ～ 1 /11

1 /18

2 月中旬

－

老年心理学B2

1

12/ 6 ～ 1 /11

1 /18

2 月中旬

－

人間関係論

1

1

12/17～ 1 /25

－

－

－

カウンセリング演習Ⅰ

1

1

2/2・3

－

－

－

＊

教育・学校心理学B

2

1

2 /16・17

2 /24

3 月中旬

－

学習・言語心理学

2

1

1 /17～ 2 /22

3/1

3 月下旬

－

統計情報を見る眼21

1 /31～ 3 /29

4/5

4 月下旬

－

合計

34

20

＊スポーツの心理学●10月生の場合★

★

★

の受講でも可10月までは備考欄に★印記載の科目を受講する。 4 月以降は2019年 3 月発行予定の『試験・スクーリング情報ブック』記載のスクーリング日程などにもとづいて受講する。
なお、『入学時履修登録・学習計画ガイド』も参考にしてください。

残りの科目は 4 年生で履修します。なお、 2 年で卒業する場合に「卒業研究」（卒業論文の執筆）の履修は難しくなります（ｐ.73参照）。

822章
履修登録・教材

1節 履修登録
Ⅰ 履修登録の基本的な考え方（正科生）
1 履修登録とは履修登録とは、自分の学びたい科目や目指す資格・免許状の取得に必要な科目を各自が選び、毎年学年のはじめや定められた時期などに登録を行うことであり、学習を開始するにあたって最初に行うものです。

2 履修登録でできること
履修登録を行うことにより、登録した科目の教科書が自宅などの指定された場所に送られます。履修登録によって、レポート学習や科目修了試験、スクーリングなどの学習を行うことができます。
言い換えれば、履修登録を行わないと、学習上において重要なそれらのことがすべてできないため、学習を進めていくうえでは履修登録が欠かせません。

Ⅱ 履修登録のルール
1 履修登録の時期
履修登録は、下記の時期に行うことができます。
1 ）入学時 入学許可証と同時に、履修希望科目登録用紙が送られますので、入学初年度の履修登録を行ってください。
2 ）進級時
 入学翌年度（進級時）以降の履修登録については、進級時に学費を納入した後に履84

修希望科目登録用紙が送られますので、翌年度の履修登録を行ってください（進級時の学費納入手続きは、ｐ.248参照）。
3 ）追加履修登録時
 年度内において、定められた時期（ 4 月生は 6 ・11月、10月生は11・ 2 ・ 6 月）に追加で履修登録できる期間が設けられています。申込方法などについては、機関誌『With』にてその都度ご案内します（追加履修登録については、ｐ.89～91参照）。

2 「授業料の範囲内で履修登録できる単位数」と「超過履修」
正科生が授業料の範囲内で 1 年間に履修登録できる単位数は、40単位までです。本学は4 年制大学のため、卒業までに授業料の範囲内で履修登録できる単位数は、 1 年次入学者
が40単位× 4 年＝160単位、 2 年次編入学者が40単位× 3 年＝120単位、 3 年次編入学者が40単位× 2 年＝80単位までとなります。 5 年次以降は「在籍延長」という扱いになります
ので、授業料の範囲内で履修登録できる単位数が加算されることはありません。
また、各年次において授業料の範囲内で履修登録できる単位数を超えて履修登録する場
合は、超過履修費（ 1 単位につき 5 ,000円）がかかります。
授業料の範囲内で履修登録できる単位数

1年

40単位

1 ～ 3 年次（編）入学者が 2 年

80単位

1 ～ 2 年次（編）入学者が 3 年

120単位

1 年次入学者が 4 年

160単位

2

章

正科生として在学した年数

節

1

履修登録

3 各履修登録時期における登録単位数の上限1 ）入学初年度
 入学初年度の初回履修登録時は、必ず40単位以内に収めて科目を選択してください。
また、入学初年度でも、年度内における追加履修登録時は40単位（授業料の範囲）＋10
単位（超過履修分）＝50単位までの登録ができます。
2 ）進級時
 進級時の履修登録は、40単位（授業料の範囲）＋10単位（超過履修分）＝50単位まで登録できますので、資格取得のための指定科目に不足がないかなどを確認したうえで登録してください。
 なお、前年度から授業料の範囲内で履修登録できる単位を一部持ち越した場合は、 185

年間に履修登録できる単位数の上限（50単位）に変わりはありませんが、持ち越した単位を授業料の範囲内で履修登録できる単位数（40単位）に加算することができます。例
えば、授業料の範囲内で履修登録できる単位を 4 単位持ち越した場合、翌年度は44単位までを超過履修費がかからずに履修登録できます（下表参照）。
3 ）追加履修登録時
 年次にかかわらず、 1 年間に履修登録できる単位数の上限（50単位）以内であれば、追加履修登録時期に履修登録ができます（詳しくは、ｐ.89～91参照）。なお、その際においても授業料の範囲内で履修登録できる単位数を超えた場合は超過履修費がかかりま
すので、ご注意ください。
《例》入学初年度に36単位を履修登録し、 4 単位を翌年度に持ち越した場合
6 超過履修分

10 超過履修分
50
1 年間で
履修登録
できる
最大単位

実際に登録
36
入学 1 年目

44

40
授業料の範囲内で履修登録できる単位

2 年目

授業料の範囲内で履修登録できる単位

4 履修科目を決める際の留意点
1 ）卒業、資格
 卒業や、めざす資格の取得に必要な科目を選んでいるか、確認してください（卒業→ｐ.45～49および 7 章、資格→ 3 章）。
2 ）配当年次
 開設授業科目一覧（ｐ.53～56、69～72）のうち、「配当年次」が自身の学年以下の科目を履修登録することができます。
3 ）セット履修科目
 下表の右側の科目は、先または同時に左側の科目の履修登録をしないと、履修登録ができません。
先または同時に履修登録が必要な科目

左記の科目の履修登録がないと登録ができない科目

高齢者福祉論

介護概論・介護技術

福祉法学

更生保護制度論

社会福祉援助技術論A

社会福祉援助技術論B

86社会福祉援助技術演習A

社会福祉援助技術演習B・C

社会福祉援助技術実習指導A

社会福祉援助技術実習指導B・実習

精神保健福祉援助演習A

精神保健福祉援助演習B・C

精神保健福祉援助実習指導A

精神保健福祉援助実習指導B・実習A・実習B

精神保健福祉の理論

精神保健福祉援助技術各論

精神保健福祉のサービス

精神障害者の生活支援システム

福祉法学・精神保健福祉のサービス

精神保健福祉の制度

精神保健福祉援助技術総論Ⅰ

精神保健福祉援助技術総論Ⅱ

福祉心理学

感情・人格心理学

心理学実験ⅠA

心理学実験ⅠB・ⅡA・ⅡB

カウンセリングⅠ

カウンセリング演習Ⅰ

また、下記の科目は同時に履修登録を行ってください。
・「心理学概論A」と「心理学概論B」
・「老年心理学A」と「老年心理学B」《社会福祉士・精神保健福祉士

実習受講者》

・「社会福祉援助技術演習A」と「社会福祉援助技術実習指導A」
・「社会福祉援助技術演習C」と「社会福祉援助技術実習指導B・実習」
・「精神保健福祉援助演習B」と「精神保健福祉援助実習指導A・実習A」

章2

・「精神保健福祉援助演習C」と「精神保健福祉援助実習指導B・実習B」

節1

 「社会福祉援助技術演習A・B・C」「精神保健福祉援助演習A・B・C」および実習科
目など、一部の科目について、スクーリング受講申込時点などで受講条件が課され、達成条件に含まれている他の科目についても、同時に履修登録しておく必要があります（ｐ.73および 3 章参照）。
5 ）スクーリング受講予定の科目
 スクーリングは、履修登録をしていないと受講することができませんので、スクーリ
ング開講予定（『試験・スクーリング情報ブック』参照）を参考に、科目を決めてください。
・スクーリング開講予定：毎年 1 ～ 3 月ごろ確定
6 ）10月生の履修登録
 年度後半（ 4 月以降）のスクーリング開講予定が不明のため、履修登録時はある程度少なく履修登録を行い、 1 ～ 2 月の追加履修登録を活用することも検討してください（資格取得のために既に履修登録科目が決まっている方は除く）。
87

履修登録

4 ）受講条件のある科目

7 ）初年度パターン履修登録
 入学初年度の履修登録科目について、目指す資格などによるいくつかのパターンの中から選択するもの（詳細は入学時に送付の『入学時履修登録・学習計画ガイド』参照）。
8 ）履修登録単位数
前項 3 を参考に、履修登録単位数の上限を確認しながら科目を決めてください。
9 ）本学通信教育部

正科生・科目等履修生から再入学した方

 過去の在籍期間中に履修登録し、学習途中（単位未修得）の科目については、再入学後に履修登録を行えば、これまでのレポートや科目修了試験、スクーリングの成績は継続されます。
 ただし、科目によっては、システム上で自動的に成績移行の処理が行われない（あるいは、ルール上認められない）ものもありますので、ご不明な方は、履修登録後に本学へお問い合わせください。
10）履修登録に算入しない単位 下記は、授業料の範囲内で履修登録できる単位数（年間40単位）には含まれません。
①入学出願時に個別に認定された科目の単位②産業能率大学等の「単位互換にもとづく認定単位」
11）同一内容で別名称の他学科開設科目は履修登録不可。

5 幼保特例講座の科目を履修登録する方（ｐ.150～156参照）
自身が特例講座受講対象であることを確認のうえ、履修登録の際に、「保育士証または幼稚園教諭免許状のコピー」を同封してください。

6 登録科目の変更
一度履修登録した科目は、原則として取り消すことができません。単位修得を放棄する「履修放棄」については、ｐ.91を参照ください。

7 超過履修時の教科書発送時期
超過履修費が発生する場合、教科書の発送は超過履修費の納入後になります。また、特講科目を含む履修取消ができなくなりますので、ご留意ください。
88

8 履修方法の設定時期
履修登録の時点では、履修方法「R or SR」の科目について、RかSRかを決めておく必要はありません。ご自身の学習計画に合わせて、設定してください（履修方法：ｐ.14参照）。

9 追加履修登録
履修登録は、原則的に毎年年度はじめに 1 回行いますが、下記の期間に限り、追加履修登録を行うことができます。
履修登録をしていない科目のスクーリング受講を希望するなどの理由で、履修登録の追加を希望する場合にご利用ください。
追加履修登録期間
申込日程は、申込みを募る機関誌『With』でご案内しますが、毎年下記の期間に受付する予定です（同じ期間に 1 回のみ可）。
対象

5 月下旬～
6 月上旬

7 月上旬～受講可

7 月～受験可11月号

11月下旬～
12月上旬

1 月下旬～受講可

1 月～受験可

1 月号

1 月下旬～
2 月上旬

3 月末～受講可

3 月～受験可

登録手数料
5 ～ 6 月・11～12月

⇒

1～2月

無料

⇒

有料（ 1 ,000円）

申込方法
機関誌『With』巻末の「追加履修希望科目登録用紙」と、登録手数料（ 1 ～ 2 月は無料）として 1 ,000円分の定額小為替証書（郵便局で購入）を通信教育部まで郵送または持参。
（通信教育部窓口持参の場合は、現金でも可）

89

2
1

履修登録

5 月号

節

10月生のみ登録期間（予定） スクーリング受講（予定） 科目修了試験
章

全学生『With』

追加履修費用
下記の場合は、登録手数料の他に別途費用がかかります。
⑴

正科生で、超過履修費が発生する場合（ｐ.279参照）。

⑵

科目等履修生は、追加授業料として 1 単位あたり 6 ,000円が必要です。

※超過履修費・追加授業料は、送付される納入依頼書の期限（スクーリング受講する科目がある場合はスクーリング申込締切日）までに納入してください。
追加履修できない科目⑴ 申込みをする年度に開講されない科目や、履修登録・スクーリング申込締切を過ぎた特講科目。
⑵ 正科生は、開設授業科目一覧（ｐ.53～56、69～72）のうち、「配当年次」が自身の学年より上の科目。
⑶ 科目等履修生は、「卒業研究」「精神保健福祉援助演習B・C」「精神保健福祉援助実
習指導A・B」「精神保健福祉援助実習A・B」など、ｐ.270に記載の科目。
⑷ 学科・入学年次により履修登録できない科目。
⑸ 同一内容で別名称の他学科開設科目は履修登録不可。
追加履修登録時の注意事項⑴

1 年間の登録単位の上限（50単位）に変わりはありません。

⑵ 科目等履修生の学習期限（レポート： 4 月生は 2 月まで、10月生は 8 月まで。ス
クーリング・科目修了試験： 4 月生は 3 ／10まで、10月生は 9 ／10まで）に変わりはありません（詳細は、ｐ.270参照）。
⑶ スクーリング必須科目（履修方法：SR・S）で事前課題の課せられている科目（コミュニケーション英語、社会福祉援助技術演習A・B・Cなど）を履修する際は、事前課題をこなしたうえで、スクーリングの出席が可能かどうかをご確認のうえ、追加履修登録を行ってください。
⑷ スクーリング受講科目（特講科目を含む）を追加履修登録される場合、スクーリン
グの申込は別途必要です。
⑸ 年度始めに送付された「履修希望科目登録用紙」を使用せずにお持ちの場合は、追加履修登録の手続きをしなくても、 1 ・ 2 月を除く任意の時期に履修登録ができます。

90手続き上の留意点⑴ 「追加履修希望科目登録用紙」送付後、10日間たっても教科書（超過履修費・追加
授業料の請求のある方は納入依頼書）が届かない場合は、至急ご連絡ください（特講
科目や、教科書配本のない科目を除く）。
⑵ 超過履修費・追加授業料を納入後、 2 週間たっても教科書が届かない場合は、至急ご連絡ください（納入の時期によってはスクーリング受講日までに教科書が届かないことがあります）。
⑶

1 ～ 2 月の追加履修登録時は、教科書の発送が 3 月以降になります。

10 履修登録科目の有効期間と成績の継続
正科生が一度履修登録した科目は、卒業まで有効です（あらためて履修登録する必要はありません［一部を除く］）。履修登録した科目を、登録した年度内で単位修得できなかった場合は、翌年度以降に引き続き学習をすることができます（レポート提出、科目修了試
験受験、スクーリング受講などの成績は、すべて継続されます）。履修登録をした科目は卒業までに単位を修得すればよいことになりますが、卒業するためには計画的に学習を進めるようにしてください。

章

2

節

1

履修登録した科目について、取り組むのが非常に難しいと感じられた場合は、学習を中断し、単位修得を放棄する（＝学習をしない）こともできますが、卒業要件や資格取得に必要な科目かどうかを確認したうえで決めてください。この「履修放棄」をする際は、通信教育部への申し出は必要ありません。

12 学籍変更を予定している場合
正科生から科目等履修生など、次年度以降に学籍変更を予定している方のレポート提出・科目修了試験受験などの期限は、ｐ.261の「学習計画の目安」に準じますので、早めの学習計画を心がけるようにしてください。

91

履修登録

11 履 修 放 棄

Ⅲ 履修登録の方法
1 履修登録の流れ下記にしたがい、履修登録を行ってください。

①履修希望科目登録用紙の取得
・新入生：入学許可証に同封されます。
・在学生：進級時の学費納入後に送付されます。

②履修希望科目の選択・履修希望科目登録用紙への記入
下記を参考にして、履修する科目を決めてください。
・ 本冊子の「開設授業科目一覧」「履修系統図」「履修モデル」「学習計画例」
・ 『入学時履修登録・学習計画ガイド』
・ 『レポート課題集』に記載の「科目の内容」など③履修希望科目登録用紙を大学へ送付《超過履修の場合》超過履修費の納入※入学初年度の初回履修登録時は超過履修不可④教科書到着・学習スタート

92

2 履修希望科目登録用紙の記入方法
1 年めに履修登録する科目を履修希望科目登録用紙に記入し、返送してください（科目等履修生は不要）。ご自身の所属する学科の卒業単位になるかどうかを「開設授業科目一
覧」（ｐ.53～56、69～72）で必ずご確認のうえ、履修登録をしてください。
記入にあたっては、ＨＢ黒色の鉛筆を使用してください（黒ボールペンも可ですが、修正液は用いることができません。修正箇所のないようにしてください）。

学籍番号・氏名を記入して
ください。

ｌ８

ＷＯＯＯ

福祉 歩美

合計科目数および合計単位数を計算して、記入してください。

ｌ７３８

数字の記入方法
まっすぐに

はなす

はねつける

欄の真ん中部分を、記入例にならって、きれいに塗りつぶしてください。

幼保特例講座の科目など履修登録用紙に記載のない科目を履修登録する場合はここに科目名と単位数を記入してください。

93

履修登録

履修登録を希望する科目の1節

１ 年 生 は「２・３・４ 年 生」の印がついている科目の履修登録はできません。２・３年次編入学者は「4 年」の印がついている科目は履修登録で
きません。

2

章

パターン履修登録を希望する方は、「履修登録パターン番号」を記入してください（科目の欄にはマーク不要）。「履修登録パターン」の科目に追加を希望する場合は、追加科
目をマークしてください。

3 履修希望科目のチェック「開設授業科目一覧」（ｐ.53～56、69～72）や『試験・スクーリング情報ブック』を参考に、下記の点について、今一度ご確認ください。
①卒業や、目指す資格・免許状取得のために必要な科目を選んでいるか。
②配当年次が、ご自身の学年以下の科目を選んでいるか。
③セット履修科目（ｐ.86～87）のルールを確認の上、科目を選択しているか。
④受講条件のある科目については、達成条件となっている科目も入っているか。
⑤スクーリング受講予定の科目を選択しているか。
⑥登録単位の上限（ｐ.85～86）を守っているか。
⑦初年度パターン履修登録の場合、希望のパターンを選んでいるか。

4 履修希望科目登録用紙を送る前に…
履修希望科目登録用紙のコピーを取ってください（本人控えとして）。
※履修希望科目の確認のため、本学履修登録担当係より連絡をする場合があります。

5 教科書が届いたら…
①自分の登録した科目と合っているか②教科書がすべて送付されているか。
をご確認ください。
不備・不足の場合は、教科書到達後10日以内にお申し出ください。

94

2節 教 材
1 教材の再交付（購入）下記の理由などにより、購入が必要な方は、通信教育部までお申込みください。
①教科書を紛失した場合②在籍中に変更になった新しい教科書が必要になった場合③副教材（『学習の手引き』など）を紛失した場合
1 ）申込方法 下記の申込用紙・購入代金分の定額小為替証書を同封のうえ、原則として郵送でお申込みください。
《申込用紙》①②：『試験・スクーリング情報ブック』巻末の「教材購入申込書」③：本冊子巻末の「レポート用紙・教材購入申込書」（様式10）《購入代金（＝合計金額分の定額小為替証書）》

2章※「教材購入申込書」に記載のない教科書は、様式10をご使用ください。

節

2

教

郵便局で購入してください。
 通信教育部の窓口でも申込みをすることができます。窓口では、 1 冊単位で現金での購入もできます。ただし、基本的に教材の在庫はストックしていませんので、その場では教材をお渡しできないことを、あらかじめご了承ください。

2 教科書の特例配本（再入学者・個別単位認定者が対象）
通信教育部に再入学した方で、旧学籍時に同じ科目を履修登録した場合や、入学時に単位の個別認定を受けた科目は、教科書が配本されません。
ただし、旧学籍時に配本された教科書から変更になっている場合は、本冊子巻末などの「教科書特例配本希望届」（様式25）を使用し、お申込みください（無料。単位の個別認定を受けた科目は対象外）。

95

材2 ）通信教育部窓口での申込みの場合

学習に関するアンケート調査から在学中の学生の方を対象に、学習の進め方や学習時間などを調査した結果の一部です。みなさまの学習の参考にしてください。
問1

学習の頻度はだいたいどれくらい

問2

ですか
まだ学習に
取り組んでいない
3.7%

らいですか
未回答 3.7%
週5～7日
13.9%

月に1～3日
15.1%

週3～4日
30.5%

週1～2日
33.1%

問3

レポート（ 1 課題分）の完成にか

未回答 3.8%
1時間未満
9.3%
1時間以上
3時間未満
56.3%

3時間以上5時間未満
19.9%

問4

科目修了試験（ 1 科目分）の試験
準備にかける時間は、だいたいどですかれくらいですか5時間未満 7.4%
5時間以上～
10時間未満23.4%

未回答 3.7%
30時間以上10.6%
20時間～
30時間未満18.0%
10時間～20時間未満
31.1%

通信教育部での学習は、職場や家庭など日常生活に役立っていますか

あまり役立っていない
3.1%
少し役立っている
27.7%

96

まだ学習に
取り組んでいない
3.2%
5時間以上 7.5%

ける時間は、だいたいどれくらい

まだ学習に取り組んでいない
5.7%

問5

1 回の学習時間はだいたいどれく

未回答
1.5%

大いに役立っている
67.7%

未回答
6.2%

30時間以上 3.1%

5時間未満
27.7%
5時間以上
10時間未満27.7%

問6

20時間以上30時間未満12.3%
10時間以上20時間未満23.1%

本学通信教育部での学びは満足できるものでしたか
不満 1.5%
やや不満 3.1%

ほぼ満足
38.5%

未回答
1.5%

満足
55.4%

3章
資格取得の
ための履修方法

1 節 実習科目の受講にあたって「社会福祉士国家試験受験資格」「精神保健福祉士国家試験受験資格」をめざす方は、実習の受講が必要です（実習免除者を除く）。
実習では、専門職として必要な「知識・技術・福祉サービスの利用への深い理解」「資質・能力・技術の向上」「職業倫理の確立」をめざします。
また、①受け入れ先の職員や利用者・家族・関係者、②実習期間を確保する学生、③実
習指導や諸調整を行う大学教職員の三者が多大なエネルギーを注いで実施されるものです。
そのため実習は、資格をいかして業務につくことを目的とする方のみが受講できるものです。単に「資格がほしい」「目標にするため」という動機は厳禁です。
実習を受講するためには、指定の単位修得など受講条件を達成していること、事前指導の内容を十分理解していること、実習先の業務を妨げるおそれのないこと、利用者への深い知識・理解があり人格的にもすぐれていることなどが必要です。

実習と卒業

社会福祉士を希望する方で、卒業までに実習期間を確保できない場合は、
実習科目（
「実習」
「実習指導Ａ・Ｂ」の 3 科目）を除いたすべての指定科目を単位修得したうえで「卒業要件」を満たして卒業し、後に「科目等履修生」として実習科目を受講すれば、国家資格の受験資格が得られます（2018年 2 月現在）。
精神保健福祉士は卒業までに実習を含むすべての履修科目を受講しないと、受験資格は得られません。

複数の
資格取得

卒業と同時に取得できる任用資格を除いて、複数の資格の取得は大変な努力を要します。また、最短修業年限での卒業は難しくなります。
事情により、「社会福祉士」と「精神保健福祉士」の受験資格を同時にめざす方は、ｐ.138～139をご参照ください。

98

2 節 社会福祉士国家試験受験資格
1 社会福祉士とは社会福祉士

社会福祉士とは、わが国はじめての国家資格の社会福祉専門職です。
「社会福祉士及び介護福祉士法」第 2 条では、社会福祉士は「専門的知識及び技術をもって、身体上若しくは精神上の障害があること又は環境上の理由により日常生活を営むのに支障がある者の福祉に関する相談に応じ、助言、指導、福祉サービスを提供する者又は医師その他の保健医療サービスを提供する者その他の関係者との連絡及び調整その他の援助を行うこと（「相談援助」）を業とする者」と位置づけられています。
社会福祉士の登録者数は2017年10月末現在213,196名で、（公社）日本社会福祉士会を組織し社会的活動を行っています。
国家試験に合格し、登録を受けることによって、社会福祉士の名称が与えられます（名称独占）が、この資格がなければ相談援助業務に就けない（業務独占）というものではありません。

活躍の場

障害者福祉施設、高齢者福祉施設、児童福祉施設、社会福祉協議会、福祉事務所等さまざまな社会福祉の分野で働いています。介護保険法の施行以後
は、居宅介護や福祉機器・介護用品を扱う民間企業等、福祉サービス産業にも幅広く進出しています。成年後見活動においての受任件数も増加しています。
詳細は、下記ホームページなども参考にしてください。
㈶社会福祉振興・試験センター

http://www.sssc.or.jp/㈳日本社会福祉士会のホームページ

http://www.jacsw.or.jp/章

3
本学通信教育部で、社会福祉士国家試験受験資格を得るためには、ｐ.100～101の指定科目を履修する必要があります。

992

社会福祉士国家試験
節 受験資格

本学での履修

2 社会福祉士国家試験受験資格取得に関する指定科目
下表より最低限23科目62単位（選択科目もすべて含めると最大27科目70単位）を修得。
①3 年次編入学者

最低限23科目62単位の修得で、卒業と受験資格取得の両方が可能。

② 1 年次入学者・ 2 年次編入学者③実習免除者

選択科目も含めすべて修得してください。

選択科目も含めすべて修得してください（「実習指導A」「実習指導B」「実習」の 3 科目は除く）。
※②・③は下表指定科目の修得の他、卒業要件（ｐ.45～49参照）の達成も必要。
厚生労働大臣の指定する社会福祉に関する科目

本学における
授業科目の名称

配当年次

医学一般｝
｝
＊☆人体の構造と機能及び疾病
1 科目｝｝ 3 科目中 1 科目
福祉心理学＊☆心理学理論と心理的支援
選択｝ 選択でも可＊☆社会理論と社会システム｝
福祉社会学☆現代社会と福祉

科目
履修方法
単位

Ｓ単位

社会福祉士国家試験受験資格に関する指定科目

2 年以上（ 2 ） RorSR

1

1 年以上（ 2 ） RorSR

1

1 年以上（ 4 ） RorSR

2

社会福祉原論（職業指導を含む） 2 年以上

4

RorSR

2

＊

社会調査の基礎

社会調査の基礎

3 年以上

2

RorSR

1

＊

相談援助の基盤と専門職

社会福祉援助技術総論

2 年以上

4

RorSR

2

社会福祉援助技術論Ａ

2 年以上

2

RorSR

1

社会福祉援助技術論Ｂ

2 年以上

2

RorSR

1

相談援助の理論と方法

地域福祉論

2 年以上

4

RorSR

2

＊☆福祉行財政と福祉計画☆地域福祉の理論と方法

福祉行財政と福祉計画

3 年以上

2

RorSR

1

＊

福祉経営論

3 年以上

2

RorSR

1

社会保障論

3 年以上

4

RorSR

2

高齢者福祉論

1 年以上

2

RorSR

1

介護概論

1 年以上

2

RorSR

1

1 年以上

4

RorSR

2

1 年以上

4

RorSR

2

＊☆低所得者に対する支援と生活保護制度 公的扶助論

3 年以上

2

RorSR

1

＊☆保健医療サービス

3 年以上

2

RorSR

1

S

1

RorSR

1

福祉サービスの組織と経営＊☆社会保障＊ 高齢者に対する支援と介護保険制度＊☆障害者に対する支援と障害者自立支援制度 障害者福祉論＊

児 童 や 家 庭 に 対 す る 支 援 と 児
児童・家庭福祉論
童・家庭福祉制度
保健医療サービス論

就労支援サービス論｝＊ 就労支援サービス｝ 1 科目 福祉法学
＊☆権利擁護と成年後見制度｝ 選択＊ 更生保護制度
更生保護制度論
相談援助演習実習免除者は 相談援助実習指導
履修不要
相談援助実習100

選択

3 年以上（ 1 ）

必修

2 年以上

選択

2

2 年以上（ 1 ） RorSR

1

社会福祉援助技術演習Ａ

2 年以上

3

SR

1

社会福祉援助技術演習Ｂ

3 年以上

3

SR

1

社会福祉援助技術演習Ｃ

4年

3

SR

1

※

社会福祉援助技術実習指導Ａ

2 年以上

1

SR

社会福祉援助技術実習指導Ｂ

4年

2

SR

社会福祉援助技術実習

4年

4

実習

2
―

（注 1 ）
 「人体の構造と機能及び疾病」「心理学理論と心理的支援」「社会理論と社会システム」（本学における授業科目名称「医学一般」「福祉心理学」「福祉社会学」）のうち 1 科目、「就労支援サービス」「権利擁護と成年後見制度」「更生保護制度」（本学における授業科目名称「就労支援サービス論」「福祉法学（＝必修）」「更生保護制度論」）のうち 1 科目となっていますが、国家試験はすべての指定科目から出題され、 1 科目でも勉学を怠ると国家試験に合格することはできません。
（注 2 ） ☆＝精神保健福祉士受験資格取得のための指定科目と共通の科目を示します。
＊＝「社会福祉士及び介護福祉士法」第 7 条 2 に規定されている「社会福祉に関する基礎科目」を示します。基礎科目履修においても社会福祉学科の卒業が必要です。
※＝レポート提出は 2 年生から可能ですが、スクーリング受講は 3 年生以上で実習申込が受理された後となります。

【履修上の特例】
1 ）社会福祉援助技術実習免除者の方
「実習指導Ａ」「実習指導Ｂ」「実習」の 3 科目 7 単位分は履修免除になります。ただし、履修免除の 7 単位分は卒業要件単位数に算入できませんので、卒業要件を別の科目で満たす必要があります。

くわしい注意事項は下記 3 をご覧ください。

2 ）福祉系大学を既に卒業の方で、社会福祉士・指定科目の単位修得をしており、本学で個別単位認定を受けた方個別単位認定を受けた科目は、本学で履修登録・単位修得の必要はありません。また、当該科目は卒業要件単位数、実習申込要件 8 科目の科目数に含めることができます。ただし、演習Ｂの 4 科目レポート提出の条件には含めることができません（当該年度に 3 科目以下しか学習する科目がない場合を除く）。

3 実習免除者への注意事項「実務経験申告書」と「実務経験証明書」により、指定施設において入学前に 1 年以上相談援助の業務に就かれていたものと判断された方へのご案内です。（参考：「社会福祉士及び介護福祉士
法」第 7 条第 4 号、平成20年 3 月24日付「文部科学省・厚生労働省令第 3 号」第 1 条ただし書）⑴ 「実習指導Ａ」「実習指導Ｂ」「実習」の 3 科目 7 単位分は履修免除となります。
⑵ 履修免除の 7 単位分は別の科目を修得することで卒業要件単位数を満たす必要があります（推奨：社会福祉士・指定科目の選択科目をすべて履修）。

外で「演習Ａ・Ｂ・Ｃ」のスクーリングを受講されたい場合、「演習Ａ」は 3 年生の 5 月末に申込み、「演習Ｂ」は 3 年生の 9 月15日に申込み、「演習Ｃ」は 4 年生の 4 月 1 日に申込みとなります（10月生の場合「演習C- 2 」スクーリングだけは仙台となります）。
⑷ 4 年次以降に受講する「演習Ｃ」スクーリングは、実習免除者のみ対象の 2 日間連続型

101

3
2

社会福祉士国家試験
節 受験資格（10月生は 5 月末）までに「演習Ａ」の受講条件を満たすように学習してください。仙台以章⑶ 最短修業年限での学習計画は、ｐ.111をご覧ください。まずは、遅くとも 3 年次の11月末

（仙台にて 7 月～ 8 月 or 12～ 2 月を予定）と、実習受講者と一緒に受講する分割型（各地にて「演習Ｃ- 1 」 4 ～ 5 月、「演習Ｃ- 2 」 8 ～12月を予定）があります。分割型での受講の場
合は、講義進行が実習受講者を中心に組まれていること、また、実習受講者の受講が優先され、定員に余裕のある場合のみ受講許可になることをご了承のうえ、お申込みください。
⑸ ご提出いただいた「実務経験申告書」と「実務経験証明書」の記載内容が事実に反していることがわかり、社会福祉士国家試験を行う社会福祉振興・試験センター等の判断により、実習免除が不可能になったり、合格が取り消されたりした場合、大学ではその責任は負いかねますので、ご了承ください。

4 履修登録モデル（社会福祉士受験資格取得） 3 年次編入学者●最短 2 年間での卒業・受験資格取得が可能です。
※ 3 年間以上かけて目指すのが無理のない計画です。
●実習免除者は④、、が不要です。

3 年次編入学者

1 年めの履修登録

①社会福祉援助技術総論⑷③社会福祉援助技術演習Ｂ⑶△⑤福祉心理学⑵⑦社会福祉援助技術論Ａ⑵⑩高齢者福祉論⑵⑬児童・家庭福祉論⑷②社会福祉援助技術演習Ａ⑶④社会福祉援助技術実習指導Ａ⑴

︸
︸
︸

︸
⑥社会福祉原論（職業指導を含む）⑷⑧社会福祉援助技術論Ｂ⑵ ⑨地域福祉論⑷ ︸⑪介護概論⑵
⑫障害者福祉論⑷︸⑭福祉法学⑵
○⑮更生保護制度論⑴（）内は単位数

11単位

29単位
選択

1 年め
合計
40単位

※ 1 年め初回の履修登録単位数は必ず40単位以内。
※スクーリング受講希望の科目がある場合などは、下記⑯～から数科目を入れ替えても可。

3 年次編入学者

2 年めの履修登録△○を△⑯福祉社会学⑷ ⑰社会調査の基礎⑵ ⑱社会保障論⑷
︸ 除く
2 年め
⑲公的扶助論⑵ △⑳医学一般⑵福祉行財政と福祉計画⑵︸ 14単位合計
福祉経営論⑵保健医療サービス論⑵ ○就労支援サービス論⑴︸
（最大
＊1
23単位
○社会福祉学入門⑴22単位） （最大︸31単位）
社会福祉援助技術演習Ｃ⑶ 社会福祉援助技術実習指導Ｂ⑵︸ 9 単位︸
社会福祉援助技術実習⑷△のうち 1 科目選択で可（ 3 科目とも履修を推奨） ○選択科目（履修しなくても可だが履修を推奨）＊ 1  は、指定科目ではないので受験資格取得上は必要ありませんが、社会福祉やソーシャルワークの基礎が学べる科目です。 1 年めに学習されたい場合は⑮と入れ替えてください。

102

5 学習計画の一例（社会福祉士受験資格） 3 年次編入学者●入学 1 年め（ 3 年次）の履修登録科目をｐ.102記載のものとし、会場スクーリングをなるべく多く受講し、別レポートをwebで解答した場合の計画例です。
※ご都合に応じ、オンデマンド・スクーリングや科目修了試験に変更してください。
※別レポート：Web版・郵送版の 2 通りあり、通常レポートと異なって提出期限が設定されています（ｐ.20～21参照）。
※次の順に条件達成ができるよう学習を進めてください。
「演習Ａ」受講条件
習Ｃ」受講条件）


「演習Ｂ」受講条件「実習」申込受理条件（実習免除者：「演※各科目の受講条件は、ｐ.108～110を参照。

実習免除の場合「社会福祉援助技術実習指導Ａ・Ｂ・実習」の 3 科目が履修免除となります※学習の流れや注意事項はｐ.101～102、111を参照してください。

【 3 年次編入学で社会福祉士希望者の学習計画例（ 4 月生・仙台でスクーリング受講の場合）】
※①～④はレポート課題の 1 単位め～ 4 単位めを示します。

修得単位数
レポート提出日科目
スクーリング修了
備 考
通常レポート
別レポート（web）
科目 S
受講日※提出期限あり ※各自で期日設定 試験
単位 単位
社会福祉援助技術総論 42
5/3～5③④ 5 /21①② 5 /31
福祉心理学
2
1
5 /12・13② 6 /28① 6 /30
福祉法学
2
1
6 / 9 ・10
② 6 /25① 7 /15
5 /31ま で の 申 込 と
6 /23・24① 5 /31
社会福祉援助技術演習A 3
1
受講条件達成が必要
ほか②③ 9 /15
社会福祉援助技術論A 2
17/7・8② 7 /23① 9 /15
社会福祉援助技術論B 2
17/8・9① 7 /23② 9 /15
社会福祉原論42
8 /10～12①② 8 /27③④10/15（職業指導を含む）
障害者福祉論42
8 /18～20③9/3①②④10/31
高齢者福祉論2
1
10/13・14②10/29①11/309 /15ま で の 申 込
社会福祉援助10/27・28① 9 /153
1と 10/15 ま で の 受
技術演習B
ほか②③11/30
講条件達成が必要
児童・家庭福祉論
42
11/23～25③④12/10①② 1 /15
介護概論
2
1
12/ 8 ・ 9
②12/25① 1 /31
1 /12～14①②1/28③④2/28地域福祉論
4
2
更生保護制度論
1
1
1 /26・27① 2 /129 / 1 ～15に 申 込（「 実① 9 /15
社会福祉援助技術
2/9
習」と同時）と 1 /31まで
1③10/31
実習指導A
ほかの受理条件達成が必要
②2/9
科

目 名

章

2

社会福祉士国家試験
節 受験資格1033

【 3 年次編入学で社会福祉士希望者の学習計画例（ 4 月生・東京でスクーリング受講の場合）】
※①～④はレポート課題の 1 単位め～ 4 単位めを示します。

修得単位数
レポート提出日科目
スクーリング
備 考
通常レポート 修了
別レポート（web）
科目 S
受講日※提出期限あり ※各自で期日設定 試験
単位 単位
社会福祉援助技術総論 42
5/4～6③④ 5 /21①② 5 /31
福祉心理学
2
1
5 /26・27② 6 /11① 6 /30
介護概論
2
1
6 /23・24②7/9① 7 /31
5 /31までの申込と社会福祉援助6 /30・ 7 / 1① 5 /313
1
受講条件達成が必要
技術演習A
ほか②③ 9 /15
高齢者福祉論2
1
7 /28・29② 8 /13① 9 /15
①②③④
9/8
地域福祉論
4
8 /22
or 9
障害者福祉論42
9 /15～17③10/ 2①②④10/31
11/17
社会福祉援助技術論A 2①②10/31or18
9 /15ま で の 申 込
社会福祉援助10/13・14① 9 /153
1と 10/15 ま で の 受
技術演習B
ほか②③11/30
講条件達成が必要
福祉法学
2
1
10/27・28②11/12①12/15
社会福祉原論42
11/23～25①②12/10③④ 1 /15（職業指導を含む）
児童・家庭福祉論
42
12/22～24③④ 1 / 7①② 2 /28
1 /19
社会福祉援助技術論B 2①②12/19or20
1 /19
更生保護制度論
1①12/19or20
9 / 1 ～15に 申 込（「 実① 9 /15
社会福祉援助習」と同時）と 1 /31まで
1
2 /17③10/31
技術実習指導Aの受理条件達成が必要② 2 /17
科

目 名（注）例年は、「社会福祉援助技術論A・B」「地域福祉論」のスクーリングは翌年度に東京で開講あり【 ３ 年次編入学で社会福祉士希望者の学習計画例（ 4 月生・札幌でスクーリング受講の場合）】
※①～④はレポート課題の 1 単位め～ 4 単位めを示します。

修得単位数
レポート提出日科目
スクーリング修了
備 考
通常レポート
別レポート（web）
科目 S
受講日※提出期限あり ※各自で期日設定 試験
単位 単位
社会福祉援助技術総論 424 /28～30③④ 5 /14①② 5 /31
高齢者福祉論2①② 6 /20
7/7
更生保護制度論
1① 6 /20
7/7
5 /31までの申込と受社会福祉援助① 5 /31
3
1
6 /30・ 7 / 1
講条件達成が必要
技術演習A②③ 9 /15
福祉心理学
2
1
7 /21・22②8/6① 8 /31
社会福祉援助技術論A 2
1
8 /18・19a②9/3① 9 /15
社会福祉援助技術論B 2
1
8 /19b・20①9/3②10/15福祉法学
2①② 8 /22
9/8
科 目 名

104

障害者福祉論
社会福祉原論（職業指導を含む）

4

2

9 /22～24③10/ 9①②④11/30

4

2

10/ 6 ～ 8①②10/23③④12/15

社会福祉援助技術演習B

3

1

11/ 3 ・ 4

介護概論
児童・家庭福祉論

2
4

2

1 /12～14

地域福祉論

4

社会福祉援助技術実習指導A

12 /16① 9 /15②③11/30③④ 1 /28①②12/19①② 2 /28①②③④
2 /13① 9 /15③10/31② 2 /16

1 /19

9 /15ま で の 申 込と 10/15 ま で の 受
講条件達成が必要

3/3
9 / 1 ～15に 申 込（「 実習」と同時）と 1 /31までの受理条件達成が必要（注）例年は、「介護概論」「地域福祉論」のスクーリングは翌年度に札幌で開講あり【3 年次編入学で社会福祉士希望者の学習計画例（ 4 月生・オンデマンド・スクーリング受講の場合）】※①～④はレポート課題の 1 ～ 4 単位めを示します。

修得単位数 オンデマンドスクー
レポート提出日科目
備 考
リング受講期間 別レポート（web） 通常レポート 修了
科目 S
単位 単位 （演習は会場受講） ※提出期限あり ※各自で期日設定 試験
社会福祉援助技術総論 424 /19～ 5 /18 ③④ 5 /28①② 5 /31
福祉心理学
2
1
4 /26～ 5 /25①② 7 /15
社会福祉原論42
5 /24～ 6 /29 ①② 7 / 9③④ 8 /31（職業指導を含む）
介護概論
2
1
6 /21～ 7 /20 ② 7 /30① 9 /159 /15
5 /31ま で の 申 込① 5 /31
6 /23・24ほか
社会福祉援助と受講条件達成が3
1※会場にて②③ 9 /15
技術演習A
必要
福祉法学
2
1
6 /21～ 7 /20 ② 7 /30① 9 /15
更生保護制度論
1
1
7 / 5 ～ 8 /10 ① 8 /20①②③④
児童・家庭福祉論
4
10/21
10/ 4
9 /15ま で の 申 込① 9 /15
10/27・28ほか
社会福祉援助と 10/15 ま で の 受
3
1
※会場にて
②③11/30
技術演習B
講条件達成が必要
地域福祉論
4
2 10/18～11/16 ①②11/26③④12/15
社会福祉援助技術論A 2
1 11/ 8 ～12/ 7②12/17① 1 /15
社会福祉援助技術論B 2
1 12/20～ 1 /18 ① 1 /28② 2 /28
障害者福祉論42
1 /17～ 2 /22 ③ 3 / 4①②④ 3 /31
9 / 1 ～15に 申 込（「 実① 9 /15
社会福祉援助2 / 9 ほか
習」と同時）と 1 /31まで
1③10/31
技術実習指導A※会場にての受理条件達成が必要② 2 /10
高齢者福祉論
2
2/7
2 /25
科

目 名

章

2

社会福祉士国家試験
節 受験資格1053

【 3 年次編入学で社会福祉士希望者の学習計画例（10月生・仙台でスクーリング受講の場合）】
※①～④はレポート課題の 1 単位め～ 4 単位めを示します。

修得単位
レポート提出日科目
数
スクーリング
科 目 名
修了
受講日
別レポート（web） 通常レポート 試験
科目 S※提出期限あり ※各自で期日設定
単位 単位
社会福祉援助技術総論 4
2 11/10・11・17 ③④12/ 3①②11/30
児童・家庭福祉論
42
11/23～25③④12/10①②12/15介護概論
2
1
12/ 8 ・ 9
②12/24① 1 /31
地域福祉論
4
2
1 /12～14①② 1 /28③④ 2 /15
社会福祉援助技術演習A

3

1

1 /26・27

障害者福祉論
更生保護制度論
高齢者福祉論412

22 / 9 ～11

③ 2 /25

14 月ごろ② 5 月ごろ社会福祉援助技術演習B

3

1

5 ～ 6 月ごろ

2
2
2
2

1
1
1
1

6 月ごろ
6 月ごろ
7 月ごろ
7 月ごろ

4

2

8 月ごろ

福祉心理学
福祉法学
社会福祉援助技術論A
社会福祉援助技術論B
社会福祉原論（職業指導を含む）
社会福祉援助技術実習指導A

2020 2 月ごろ

1①11/30②③ 3 /15①②④ 3 /15
3/2or3① 2 /13① 5 /31① 3 /15②③ 7 /15② 6 月ごろ② 6 月ごろ② 8 月ごろ① 8 月ごろ①② 8 月ごろ① 7 月ごろ① 7 月ごろ① 8 月ごろ② 8 月ごろ③④ 9 月ごろ① 9 /15③10/31② 2 月ごろ備考11/30ま で の 申 込と受講条件達成が必要

3 /15 ま で の 申 込 と4 /15までの受講条件達成が必要

9 / 1 ～15に申込（「実習」と同時）と 1 /31
までの受理条件達成が必要（注）‌「演習Ａ」の申込・受講条件の達成は
5 /31で 6 ～ 7 月のスクーリング受講、「演習Ｂ」の申込・受講条件の達成は 9 /15で10～11月のスクーリング受講でも最短修業年限 2 年での卒業は可能です。

6 履修登録モデル・学習計画例（社会福祉士受験資格）1 年次入学者
 修登録モデル●履
 習計画例
●学

106

ｐ.62
ｐ.63～65

7 演習・実習科目 受講の流れ

（

2 年次

）

3 年次編入学者
は3 年次前半以降【演習Ａスクーリング申込み・受講（ 2 日間・ 8 コマ）】
申込締切日＝ 5 ／31（受講判定日 5 ／31・ 6 ／15・ 6 ／30）
11／30（受講判定日11／30：仙台会場のみ）
受講条件＝受講判定日までにｐ.108の条件を満たすこと
実習免除者

実習受講者
体験学習・次年度実習ガイダンス受講（演習Ａスクーリング時）※実習免除者は不要。

3 年次
以降

【演習Ｂのスクーリング申込み・受講（ 2 日間・ 8 コマ）】
申込締切日＝ 9 ／15（受講判定日： 9 ／15、10／15）
3 ／15（受講判定日： 3 ／15、 4 ／15）
受講条件＝受講判定日までにｐ.108～109の条件を満たすこと

体験学習（ 3 日間）※対 象の施設での勤務経験者は免除の可能性あり（ｐ.115
参照）。
※実習免除者は不要。

【社会福祉援助技術実習受講申込み】
申込期間＝実習前年度の 9 ／ 1 ～ 9 ／15
申込受理条件＝実習前年度の10月末～ 1 月末の間でｐ.109の条件を達成（条件により期限が異なることに注意）

4 年次
以降

【演習Ｃのスクーリング
申込み・受講（ 2 日間・
8 コマ）】
申込締切日＝・2 日間連続型（連続 2日間） 6 ／20、11／30
・分 割型（ 1 日ずつ計 2日間） 4 ／ 1
受講条件＝申込締切日までに、ｐ.110の条件を満たすこと。

【実習指導Ａスクーリング受講】
2 月頃・ 1 日間・ 4 コマ

実習先調整・決定【実習指導Ｂ– 1 ＋ 演習Ｃ– 1
スクーリング受講】（4～5
月・ 2 日間・ 8 コマ）【実習指導Ｂ– 2 スクーリング受（ 6 月頃・ 1 日間・ 2 コマ）
講】

実習計画案作成

事前訪問学習【社会福祉援助技術実習（24日間以上かつ180時間以上）】
実習期間： 6 月第 4 週～10月第 2 週（ 9 月末卒業希望者： 6 月第 4 週～ 8 月第 2 週）
実習開始条件＝実習開始 2 カ月前までに指定科目40単位
以上の修得

章

3
【実習指導Ｂ– 3 ＋ 演習Ｃ– 2 スクーリング受講】（ 8 ～12月・ 2 日間・ 8 コマ）【国家試験受験】（ 1 月下旬～ 2 月上旬）
【卒業】
（ 3 月 下 旬； 8 月 第 2 週 ま で に 実 習 を 終 え、 8 月下 旬ごろに「 実 習 指 導
Ｂ– 3 ＋ 演習Ｃ– 2 」〔実習免除者は「演習Ｃ– 2 」〕スクーリングを受講した10月生
等は、 9 月末の卒業可能）
107

社会福祉士国家試験
節 受験資格2

8 演習・実習科目の受講条件「演習Ａ・Ｂ・Ｃ」「実習指導Ａ・Ｂ」スクーリング、「実習」
を受講するためには、以下の受講条件（申込受理条件）を順に満たしていくことが必要です。
『レポート課題集』や『実習の手引き』（「演習Ａ」スクーリング時のガイダンスで配付）でもご確認ください。
●社会福祉援助技術演習Ａ
配当学年

2 年次以上申込締切

5 ／31（受講判定日 5 ／31、 6 ／15、 6 ／30）
9 ／30（受講判定日 9 ／30）
11／30（受講判定日11／30）
実習受講者が最短在籍年数で卒業するためには、 3 年生の 5 ／31までの申込が必要（詳細および実習免除者についてはｐ.110～111）。

受講条件

受講判定日までに下記①～③を達成すること。
①「社会福祉援助技術総論」の 1 ・ 2 単位めレポートの提出。
②「社会福祉援助技術演習Ａ」の 1 単位めレポートの提出。
③（入学後 1 年以上経過した方は）認定単位を除き20単位以上の修得。

※受講条件の達成が 6 ／15や 6 ／30になった場合、受講可能なのは 7 月中旬以降開講のスクーリングで定員に余裕のある会場となります。
※7 月中旬以降に開講のスクーリングで、定員に余裕がある場合、 6 ／30締切で申込を受けることがあります。
※演習Ａ受講後に「社会福祉士養成課程履修費」（ｐ.279）の納入が必要です。納入が確認できない場合は「演習Ｂ」の受講はできません。
●社会福祉援助技術演習Ｂ



配当学年

3 年次以上

申込締切

9 ／15（受講判定日

9 ／15・10／15）　　　　　　　 3 ／15（受講判定日

3 ／15・ 4 ／15）

実習受講者が最短在籍年数で卒業するためには、 3 年生の 9 ／15までの申込が必要（詳細および実習免除者についてはｐ.110～111）。
受講条件

受講判定日までに下記の①～⑤を達成すること。
①「社会福祉援助技術総論」「社会福祉援助技術演習Ａ」の 2 科目分すべ108

てのレポート提出。
②上記 2 科目以外に社会福祉士・指定科目（ｐ.100）のなかから 4 科目分
すべてのレポート提出（個別単位認定科目を除く）。
③「社会福祉援助技術演習Ａ」のスクーリング試験合格。
④「社会福祉援助技術演習Ｂ」の 1 単位めレポートを提出。
⑤（入学後 1 年以上経過した方は）認定単位を除き20単位以上の修得。
⑥「社会福祉士養成課程履修費」（ｐ.279参照）を納入済みであること。
※希望の日程・会場で受講したい方は、最初の受講判定日（ 9 ／15または 3 ／15）までに受講条件を達成した方が有利です。
【実習受講者】●社会福祉援助技術実習



配当学年

4 年次以上

申込期間

3 年生以上の実習受講前年度 9 ／ 1 ～ 9 ／15

受理判定日

10／31・11／30・12／20・ 1 ／31

（詳細はｐ.110～111参照）

申込受理条件 ① 1 ・ 2 年次入学者は、 9 ／15時点で62単位以上の修得（認定単位を含む）。
②10／31時点で「実習指導A」課題 3 のレポートの提出と、受理判定日（10／31 or 11／30 or 12／20 or 1 ／31）までの合格。
③11／30時点で「社会福祉援助技術演習Ｂ」のスクーリング試験合格と、3 単位分すべてのレポート提出。
④受理判定日（10／31 or 11／30 or 12／20 or 1 ／31）までに社会福祉士・指定科目（ｐ.100）のなかから、「社会福祉援助技術総論」「社会福祉援助技術演習Ａ」を含む 8 科目の単位修得（個別認定単位を含む）。
⑤受理判定日（10／31 or 11／30 or 12／20 or 1 ／31）までに、卒業要件単位80単位以上の修得（認定単位を含む）⑥原則として10／31、遅くとも12／10までに体験学習（ｐ.115参照）を実
3『体験学習記録』合格（体験学習免除希望者は「実績報告書」を 9 ／15

2⑦社会福祉分野の業務に携わる意志を強く持っており、社会福祉の学習および実習に対して熱意と意欲をもっていること。社会的なルールが守れ
ること。
109

社会福祉士国家試験
節 受験資格までに提出し10／31までの合格）。

章

施し、受理判定日（10／31 or 11／30 or 12／20 or 1 ／31）までの※実習申込における提出書類は、当該年度の『社会福祉援助技術実習の手引き【第 1 分冊】』をご参照ください。
※申込受理条件を達成した時点で実習依頼を開始します。早めに受理条件を達成した方が早めに実習先が決定する可能性があります。

⎧⎨⎩●社会福祉援助技術実習指導Ａ●社会福祉援助技術実習指導Ｂ 実習申込が受理された後に受講。各科目に受講条件あり。
●社会福祉援助技術演習Ｃ【実習免除者】
●社会福祉援助技術演習Ｃ
配当学年

4 年次以上申 込 締 切 【 2 日間連続型】 6 ／20（受講日： 7 ～ 8 月）or 11/15（受講日：12～ 2 月）
【分割型】

4 ／ 1 （受講日： 1 日目 4 ～ 5 月、 2 日目 8 ～12月）※仙台
会場なし
受講判定条件 申込締切日までに、下記①～④の達成①「演習Ｂ」のスクーリング合格とすべてのレポート提出。
②「演習Ｃ」 1 ・ 2 単位めレポートの提出。
③社会福祉士指定専門科目から 8 科目の単位修得（認定単位を含む）。
④卒業要件単位80単位以上の修得（認定単位を含む）。

9 最短で社会福祉士受験資格を得るための受講スケジュール
3 年次編入学者が 2 年間で、社会福祉士受験資格を取得するための「演習・実習指導・実習」科目の受講スケジュールは下図のとおりです（各科目の受講条件はｐ.108～110参照）。

1 年次入学者・ 2 年次編入学者【実習受講者】
社会福祉援助技術演習Ａ

110「社会福祉援助技術演習Ａ」の申込・受講条件達成は

2 年生で行うことを目標にしてください（下図の通り 3 年生でも可能）。「社会福祉援助技術演習B」以降は下図と同じです。

※印は会場が仙台のみとなります。

4 月生・ 3 年次編入・ 2 年で卒業

3 年生

5 月末申込・受講条件達成
6 ～ 7 月に受講

10月生・ 3 年次編入・ 2 年で卒業

3 年生・11月末申込・受講条件達成
1 月に受講※or・5 月末申込・受講条件達成
6 ～ 7 月に受講

9 ／15申込・10／15までに受講
条件達成
9 ～11月に受講

社会福祉援助技術演習Ｂ
3 年生

3 年生

・3 ／15申込・ 4 ／15までに受
講条件達成
5 月に受講※or・9 ／15申込・10／15までに受講条件達成
9 ～11月に受講

社会福祉援助技術実習申込

9 ／15申込・ 1 ／31までに受理
条件達成

9 ／15申込・ 1 ／31までに受理
条件達成

社会福祉援助技術実習指導Ａ

2 月に受講2 月に受講

社会福祉援助技術実習指導Ｂ- 1+
社会福祉援助技術演習Ｃ- 1

4 ～ 5 月に受講

4 ～ 5 月に受講

社会福祉援助技術実習指導Ｂ- 2
社会福祉援助技術実習

6 月に受講4 年生

6 月第 4 週～10月第 2 週に受講（24日間以上）

社会福祉援助技術実習指導Ｂ- 3+
社会福祉援助技術演習Ｃ- 2

8 ～12月に受講【実習免除者】

4 月生・ 3 年次編入・ 2 年で卒業

6 月に受講6 月第 4 週～ 8 月第 2 週に受講（24日間以上）
8 月下旬ごろに受講※※印は会場が仙台のみとなります。
10月生・ 3 年次編入・ 2 年で卒業

・ 5 月末申込・受講条件達成
6 ～ 7 月に受講or・11月末申込・受講条件達成
1 月に受講※

社会福祉援助技術演習Ａ

3 年生
社会福祉援助技術演習Ｂ

社会福祉援助技術演習Ｃ

4 年生

4 年生

・9 ／15申込・10／15までに受講条件達成
9 ～11月に受講or・3 ／15申込・ 4 ／15までに受
講条件達成
5 月に受講※・11月末申込・受講条件達成
1 月に受講※or・ 5 月末申込・受講条件達成
6 ～ 7 月に受講
3 年生・3 ／15申込・ 4 ／15までに受
講条件達成
5 月に受講※or・9 ／15申込・10／15までに受講条件達成
9 ～11月に受講

2 日間連続型（連続 2 日間）

2 日間連続型（連続 2 日間）

・ 6 ／20申込・受講条件達成
7 ～ 8 月に受講※or・11／15申込・受講条件達成
12～ 2 月に受講※

・11／15申込・受講条件達成
12～ 2 月に受講※
or・ 6 ／20申込・受講条件達成
7 ～ 8 月に受講※4 年生

分割型（ 1 日ずつ計 2 日間）

4 ／ 1 申込・受講条件達成
演習Ｃ- 1 ： 4 ～ 5 月に受講
演習Ｃ- 2 ： 8 ～12月に受講

4 ／ 1 申込・受講条件達成
演習Ｃ- 1 ： 4 ～ 5 月に受講
演習Ｃ- 2 ： 8 月下旬ごろ受講※⎧ 10月生の実習免除者の場合、「社 ⎫4 年生⎜⎜ 会福祉援助技術演習Ａ」をの11月末申込、「社会福祉援助技⎜ 術演習Ｂ」を 4 年生の 3 ／15申込 ⎜⎭⎩ でも可能です。

111

3
2

社会福祉士国家試験
節 受験資格⎧ 4 月生の実習免除者の場合、「社 ⎫4 年生⎜⎜ 会福祉援助技術演習Ａ」をの 5 月末申込、「社会福祉援助技⎜ 術演習Ｂ」を 4 年生の 9 ／15申込 ⎜⎭⎩ でも可能です。

章

分割型（ 1 日ずつ計 2 日間）

10 単位修得条件を満たすためには（実習受講希望者向け）
下記の期日までに学習を終えてください。
【実習申込受理条件達成のためには】
1 ）レポート

受理判定日（10／31、11／30、12／20、 1 ／31）の 1 カ月前までに提出し、判定日までに合格していること。不合格になった場合、再提出の機会がなくなる可能性もあるので、早めに提出してください。
 スクーリングを受講する科目のレポート（別レポートを含む）を単位修得条件に入れる場
合は、判定日の 1 カ月前までに提出する必要があります。Web別レポートを利用する場合
は、評価登録日が判定日以前の科目で合格している必要があります。
2 ）科目修了試験

10／31・11／30が判定日の場合は第 3 回（ 9 月）
、12／20が判定日の場

合は第 4 回（11月）の科目修了試験までに受験し、合格していることが必要です。
3 ）スクーリング

各判定日の 1 カ月前までのスクーリングを受講して合格していること。

オンデマンド・スクーリングの場合は別レポート解答期限が各判定日までに設定されている科目について、受理条件に含めることができます。なお、「演習Ｂ」のスクーリング試験に合格することも必要です。

【実習開始 1 カ月前までの指定科目40単位以上の単位修得のためには】原則として、実習開始 1 カ月前までにレポートおよび科目修了試験・スクーリング試験に合格していることが必要になります。評価には、 1 カ月程度の時間がかかりますので、遅くとも実習開始 2 カ月前までには提出や受験をしておく必要があります（ただし、 6 ～7 月の実習開始希望の場合、第 1 回（ 5 月）までの科目修了試験での合格でも可）。

11 社会福祉援助技術実習の概要
実習日数24日間以上かつ180時間以上

実習時期

6 月第 4 週～10月第 2 週（ 9 月末卒業希望者※： 6 月第 4 週～ 8 月第 2 週）
※10月生および 4 月生で 4 年以上（ 3 年次編入学者は 2 年以上）在学し、他の卒業要件を満たした方。実習後 9 月上旬までに仙台での実習事後指導ス
クーリングの受講も必要。

実習の分割

4 分割まで可能（同一年度、同一実習先にて、 1 回 5 日間以上で。大学および実習先の許可が必要。推奨は 2 分割まで。）

112

実習先
1 ）ｐ.114～115に記載した法令で定められた種別の福祉施設・事業で、かつ省令の基準を満たす箇所（指導者講習会を受講した社会福祉士が実習指導者であることなど）となります。
2 ）「登録実習先」（「演習Ａ」スクーリング時に配付、通信教育部ＨＰでも閲覧可）か
ら選択・希望していただくことが原則です。ただし、「登録実習先」にない箇所でも可能です（省令の基準を満たしており承諾が得られた場合）。
3 ）勤務先での実習も可能です。ただし、省令の基準を満たす施設所属長の了解をとり、休暇扱いで、「社会福祉援助技術実習」にふさわしい内容が必要となります。
4 ）病院・診療所など医療機関での実習は、医療機関において勤務経験があり医療ソーシャルワークに関して十分理解のある方のみが可能です。
その他実習について
1 ）実習期間中に、本学実習担当教員による 1 回の巡回指導（実習先で受講）、 3 回の帰校指導（原則土or日曜日、90分程度、仙台・札幌・青森・盛岡・秋田・山形・福島・東京・新潟を予定）を受講します。なお、帰校指導が受講できない場合には巡回指導に変更となり、別途巡回指導費が追加になります（ｐ.279参照）。
2 ）実習開始 1 カ月前までに「演習Ａ」「演習Ｂ」「実習指導Ａ」を含む指定科目40単位
以上の単位修得（ｐ.112も参照）、および「実習指導Ｂ」スクーリングの受講、実習
計画案の立案などが求められます。
※「社会福祉士」「精神保健福祉士」両方の実習を行う場合、ｐ.138～139も参照くださ
い。

章

3

113

社会福祉士国家試験
節 受験資格2

12 社会福祉援助技術実習

実習対象施設・実習先の実習指導者が「社会福祉士の資格取得後 3 年以上相談援助業務に従事した経験のある者で、かつ厚生労働大臣が基準を定める実習指導者講習会を修了した者」などという省令による要件が課されています。
・東海・北陸・近畿地方以西での実習については実習先を各自で確保していただきます。
・法令で定められた実習先の種別は以下のとおりです。ただし、対象施設・事業であっても上記要件等により実習が認められない場合もありますのでご了承ください。
◎実習対象施設（昭和62年厚生省告示第203号；最終改正

平成28年厚生労働省告示第168号）①児童福祉法（昭和22年法律第164号）に規定する児童相談所、乳児院、母子生活支援施設、児童養護施設、福祉型障害児入所施設、情緒障害児短期治療施設、児童自立支援施設、児童家庭
支援センター、指定発達支援医療機関、障害児通所支援事業及び障害児相談支援事業②医療法（昭和23年法律第205号）に規定する病院及び診療所③身体障害者福祉法（昭和24年法律第283号）に規定する身体障害者更生相談所及び身体障害者
福祉センター④精神保健及び精神障害者福祉に関する法律（昭和25年法律第123号）に規定する精神保健福祉センター⑤生活保護法（昭和25年法律第144号）に規定する救護施設、更生施設、授産施設及び宿泊提供
施設⑥社会福祉法（昭和26年法律第45号）に規定する福祉に関する事務所及び市町村の区域を単位とする社会福祉協議会の事務所⑦売春防止法（昭和31年法律第118号）に規定する婦人相談所及び婦人保護施設⑧知的障害者福祉法（昭和35年法律第37号）に規定する知的障害者更生相談所⑨障害者の雇用の促進等に関する法律（昭和35年法律第123号）に規定する広域障害者職業セン
ター、地域障害者職業センター及び障害者就業・生活支援センター⑩老人福祉法（昭和38年法律第133号）に規定する老人デイサービスセンター、老人短期入所施設、養護老人ホーム、特別養護老人ホーム、軽費老人ホーム、老人福祉センター、老人介護支援センター及び有料老人ホーム並びに老人デイサービス事業⑪母子及び父子並びに寡婦福祉法（昭和39年法律第129号）に規定する母子・父子福祉センター⑫更生保護事業法（平成 7 年法律第86号）に規定する更生保護施設⑬介護保険法（平成 9 年法律第123号）に規定する介護老人保健施設及び地域包括支援センター
並びに居宅サービス事業のうち通所介護、通所リハビリテーション、短期入所生活介護、短期入所療養介護又は特定施設入居者生活介護を行う事業、地域密着型サービス事業のうち地域密
着型通所介護、小規模多機能型居宅介護、認知症対応型共同生活介護、地域密着型特定施設入居者生活介護、地域密着型介護老人福祉施設入所者生活介護又は複合型サービスを行う事業、居宅介護支援事業、介護予防サービス事業のうち介護予防通所介護、介護予防通所リハビリ114

テーション、介護予防短期入所生活介護又は介護予防短期入所療養介護を行う事業、地域密着型介護予防サービス事業のうち介護予防認知症対応型通所介護、介護予防小規模多機能型居宅介護又は介護予防認知症対応型共同生活介護を行う事業、介護予防支援事業並びに地域支援事
業のうち第一号通所事業又は第一号介護予防支援事業⑭独立行政法人国立重度知的障害者総合施設のぞみの園法（平成14年法律第167号）の規定により独立行政法人国立重度知的障害者総合施設のぞみの園が設置する施設⑮発達障害者支援法（平成16年法律第167号）に規定する発達障害者支援センター⑯障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律（平成17年法律第123号）に規定する障害者支援施設、福祉ホーム及び地域活動支援センター並びに障害福祉サービス事業のうち療養介護、生活介護、短期入所、重度障害者等包括支援、自立訓練、就労移行支援、就労継続支援及び共同生活援助を行う事業並びに一般相談支援事業又は特定相談支援事業⑰高齢者又は身体障害者に対し老人福祉法第10条の 4 第 1 項第 2 号に規定する便宜又は障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律附則第 8 条第 1 項第 6 号に規定する障害者デイサービスのうち同法附則第34条の規定による改正前の身体障害者福祉法第 4 条の 2 第 3項に規定する身体障害者デイサービスを供与し、あわせて高齢者、身体障害者等に対する食事の提供その他の福祉サービスで地域住民が行うものを提供するための施設『社会福祉援助技術実習の手引き 第 1 分冊』参照）⑱ 前各号に準ずる施設又は事業（＊病院・診療所も実習機関として条件付きで可能です（ただし体験学習機関としては認められません）。
病院・診療所で実習を行う条件は「医療機関において勤務経験のある者であり、医療ソーシャルワー
クに関して十分理解ある方」（レポートを提出し、合格が必要）のみが可能です。

13 体 験 学 習
概要 実
 習受講者が、実習前年度までに行う、福祉施設の現場体験。
学習日数

連続 3 日間かつ21時間以上

学習時期 「社会福祉援助技術演習Ａ」スクーリング受講後、実習申込年の12／10まで。
学習先1 ）ｐ.114～115に記載の福祉施設（医療法に規定する病院及び診療所は除く）
2 ）学生自身で、 1 ）に該当する箇所から内諾を取っていただき、そのうえで大学より依頼状を送付します（仙台市・新潟市・長岡市の市区社会福祉協議会なｐ.114～115に記載の種別の福祉施設での勤務経験者は「実績報告書」を提出・合格すれば免除（「演習Ａ」スクーリング時にガイダンスします）。

115

2

社会福祉士国家試験
節 受験資格3 ）詳細は、「社会福祉援助技術演習Ａ」スクーリングでガイダンスいたします。
免除について3

章

ど一部施設については、大学経由で内諾を取ります）。

14 社会福祉士国家試験
・例年 2 月上旬に各地で行われます（『受験の手引き』取り寄せ期間：受験前年 8 月上旬～ 9 月中旬、受験申込受付期間：受験前年 9 月上旬～10月上旬）。
・『受験の手引き』の取り寄せ、および試験の詳細は、「社会福祉振興・試験センター」のホームページをご確認ください。
・3 月末の卒業予定者は、卒業見込として受験できます（ただし、 3 月末に卒業しなかった場合、たとえ国家試験に合格しても、合格は取消されます）。
・
「受験申込に必要な証明書」の申請方法は下記枠内のとおりです。
・国家試験対策は受験の半年前ぐらいから始め、ある程度学習が進んだら過去問題を解きながら知識を確認していくことが効果的です。
・大学では、「特講・社会福祉学 5 」や「国家試験対策講義」を開講しています。民間業者や各地の社会福祉士会で行っている講座・模擬試験などもご活用ください。
●「受験申込に必要な証明書」の申請方法
巻末様式 8 「各種証明書申込書」にて通信教育部に申請してください（ 9 月卒業の方も見込証明書を申請してください）。
※90単位以上（指定科目40単位以上）の修得が発行条件です。
正科生→「社会福祉士指定科目履修見込証明書」
科目等履修生→「社会福祉士指定科目（実習科目）履修見込証明書」（通学課程教務部または通信教育部へ「社会福祉士指定科目履修証明書」も別途申請してください）●受験後に必要な手続き
国家試験受験後、巻末様式 5 「国家試験受験番号連絡票・国家試験証明書申請用紙」を通信教育部に提出していただくことで、「社会福祉士指定科目履修証明書」を大学から試験センターに送付いたします。

15 社会福祉士と精神保健福祉士の両方の資格取得希望の方
ｐ.138～139を参照してください。

116

3 節 精神保健福祉士国家試験受験資格「精神保健福祉援助演習A・B・C」「精神保健福祉援助実習指導A・B」の受講にあたっては、入学時に「精神保健福祉士希望」と明記し、「出願時の誓約書」を提出された方を優先させていただきます。
また、入学後に「精神保健福祉援助実習」受講を希望される方は、入学募集要項、特に下記の内容をご理解いただいているものとみなします。
●重要「学生募集要項・「精神保健福祉援助実習」受講希望の方へ」の内容①演習スクーリング受講時に、「精神保健福祉援助実習A・B選考試験」を行います。実習
受講者の選考は、演習科目をはじめ他の科目の成績や受講態度、筆記試験、面接などを総合して行います。そのため、希望者全員が実習を受講できるわけではありませんので、予めご了承ください。
②実習先となる福祉施設・医療機関を相当数確保していますが、各地域の受講年度の実習希
望者数や、実習先の諸事情などにより、「精神保健福祉援助実習A・B選考試験」に合格した方でも、お住まいの地域では実習ができない場合があることを、予めご了承ください。
③【重要】本学の実習は、最終的には実習先の提示する日程・プログラムによるものとなります。そのため、実習日程が確定されてからの変更は原則として一切できません。急な変更は、現場で精神保健福祉士として活躍している実習指導者の業務の妨げとなり、ひいては支援を必要としている方への不利益につながってしまいます。それを理解していただける方のみ、ご入学ください。

１

精神保健福祉士とは

目

次

ｐ.118

２

精神保健福祉士国家試験
受験資格取得に関する指定科目●精神保健福祉士●指定科目の構成●活躍の場●精神保健福祉士の学び●受験資格取得のために●演習・実習指導・実習

３

精神保健福祉士国家試験
受験資格取得

履修方法

ｐ.122

４

精神保健福祉援助実習●演習・実習指導・実習の受講条件●実習先として認められる施設・機関●学習計画例●実習の流れ

５

精神保健福祉士国家試験

ｐ.136

６

スタートアップガイダンス

3
3

ｐ.137

117

精神保健福祉士
節 国家試験受験資格●実習の概要・申込

ｐ.130

章

●履修登録

ｐ.119

1 精神保健福祉士とは
精神保健
福祉士

活躍の場

精神保健福祉士（PSW）とは、「精神保健福祉士法」の規定にもとづいて制度化された精神障害者の社会復帰などを援助するソーシャルワーカーです。「精神保健福祉士の名称を用いて、精神障害者の保健及び福祉に関する専門的知識及び技術をもって、精神科病院その他の医療施設において精神障害の医療を受け、又は精神障害者の社会復帰の促進を図ることを目的とする施設を利用している者の社会復帰に関する相談に応じ、助言、指導、日常生活への適応のために必要な訓練その他の援助を行う」（「精神保健福祉士法」第 2 条）ことを業とする相談援助の専門家です。
この資格は現在のところ「名称独占」として精神保健福祉士の名称を用いることができるというものであり、この資格がなければ、精神保健福祉の専門的職業に就けない（業務独占）というものではありません。しかし、今後、精神障害者に対する地域
での生活支援重視という流れを受けて、精神保健福祉士の役割・専門的機能がいっそう求められてくることが期待されています。2017年11月末現在の登録者数は78,164名です。
この資格については、（公財）社会福祉振興・試験センターのホームページ
http://www.sssc.or.jp/
日本精神保健福祉士協会のホームページ http://www.japsw.or.jp/なども参考にしてください。

受験資格取得のために～精神保健福祉士法

第七条より～

大学で精神保健福祉士の国家試験受験資格を得るためには、指定科目を履修（単位修得）して、卒業することが要件となります。在籍中にその両方を満たすことで、受験資格を得ることができます。
国家試験は、最短で在籍中の卒業年度に、卒業見込状態で受験することができますが、当年度に受験資格（指定科目履修＋卒業）を得ることが、合格が認められる条件となります。
※入学前審査実務経験 1 年以上

実習免除
在
精

保

宅

大

学

国家試験合格

レポ
ート

必 勝

資格登録
登録

証

福祉施設・医療機関

テキスト学習

講義・演習

卒

業

精神保健福祉士

指定科目履修実

習「精神保健福祉援助実習」について、厚生労働省の法令改正により、平成 24 年度入学者からは、精神保健福祉士に関する指定施設で入学前に 1 年以上の相談援助の実務経験を有する方は、実習科目を履修しない（免除）で受験資格を得ることができるようになりました。
一方、実習を履修する方は、医療機関実習が 90 時間以上、総時間数は福祉施設と併せて 210 時間を満たす実習が義務付けられるとともに、実習先の要件が課されることとなりました。

118

2 精神保健福祉士国家試験受験資格取得に関する指定科目
本学で精神保健福祉士国家試験受験資格を取得するためには、下表の指定科目を単位修得し、かつ卒業（社会福祉学科のみ）することが必要です。
3 年次編入学者は、下表から最低限62単位（実習受講者：26科目、実習免除者：24科目）を修得し、かつスクーリング単位を15単位修得することで、卒業と受験資格が取得できることになります。

119

3
3

精神保健福祉士
節 国家試験受験資格（注 1 ） 「医学一般」「福祉心理学」「福祉社会学」の 3 科目中いずれか 1 科目選択で受験資格取得可となっていますが、国家試験は演習・実習指導・実習科目以外のすべてから出題されるので、 3
科目すべてを履修されることを推奨します。
※表中 ☆印…社会福祉士受験資格取得のための指定科目との共通科目。
＊印…精神保健福祉法第 7 条第 2 号の規定に基づく「精神障害者の保健及び福祉に関する基礎科目」。基礎科目履修においても、＊印の科目をすべて単位修得したうえで社会福祉学科の卒業が必要ですが、「医学一般」「福祉心理学」「福祉社会学」は、 3 科目中いずれか 1 科目選択で可。

章

厚生労働大臣の指定する精神障害者
S オンデ
科目
本学における授業科目の名称 配当年次
履修方法の保健及び福祉に関する科目
単位 マンド単位｝＊医学一般｝ 3 科目中
2 年以上 2 R or SR 1
☆人体の構造と機能及び疾病の内｝ 1 科目以上☆心理学理論と心理的支援｝＊福祉心理学
1 年以上 2 R or SR 1
1 科目｝
☆社会理論と社会システム｝＊福祉社会学 選択（注 1 ）1 年以上 4 R or SR 2
☆現代社会と福祉＊社会福祉原論（職業指導を含む） 2 年以上 4 R or SR 2
☆地域福祉の理論と方法＊地域福祉論2 年以上 4 R or SR 2
☆社会保障
＊社会保障論3 年以上 4 R or SR 2
☆低所得者に対する支援と生活保＊公的扶助論3 年以上 2 R or SR 1
護制度
☆福祉行財政と福祉計画＊福祉行財政と福祉計画
3 年以上 2 R or SR 1
☆保健医療サービス＊保健医療サービス論
3 年以上 2 R or SR 1
☆権利擁護と成年後見制度＊福祉法学
2 年以上 2 R or SR 1
☆障害者に対する支援と障害者自＊障害者福祉論
1 年以上 4 R or SR 2
立支援制度
精神疾患とその治療
精神医学
3 年以上 4 R or SR 2
精神保健の課題と支援
精神保健学
2 年以上 4 R or SR 1精
 神保健福祉相談援助の基盤＊精神保健福祉援助技術総論Ⅰ 2 年以上 2 R or SR 1
（基礎）精
 神保健福祉相談援助の基盤
精神保健福祉援助技術総論Ⅱ 2 年以上 2 R or SR 1
（専門）
精神保健福祉の理論
2 年以上 2 R or SR 1
精神保健福祉の理論と相談援助
精神科リハビリテーション学 3 年以上 4 R or SR 2の展開
精神保健福祉援助技術各論
2 年以上 2 R or SR 1
精神保健福祉のサービス
2 年以上 2 R or SR 1精
 神保健福祉に関する制度とサービス
精神保健福祉の制度
3 年以上 2 R or SR 1
精神障害者の生活支援システム
精神障害者の生活支援システム 2 年以上 1 R or SR 1
精神保健福祉援助演習（基礎） ＊精神保健福祉援助演習Ａ
2 年以上 1
SR
1
精神保健福祉援助演習Ｂ
3 年以上 2
SR
1
精神保健福祉援助演習（専門）
精神保健福祉援助演習Ｃ
4年
2
SR
1
精神保健福祉援助実習指導Ａ 3 年以上 1SR1
精 神保健福祉援助
実習指導
精神保健福祉援助実習指導Ｂ
4年
1
SR
1
実習免除者
精神保健福祉援助実習Ａ
3 年以上 2 実習科目 －精 神保健福祉援助 は履修不要
実習
精神保健福祉援助実習Ｂ
4年
2 実習科目 －《精神保健福祉士指定科目の構成について》
指定科目は、社会福祉士との「共通科目」、精神保健福祉士の「専門科目」、「演習・実
習指導・実習科目」の 3 つの科目群より構成されています。科目群の内容は、他の科目群と密接に関係しており、その関連性を意識しながら学習を進めていくことで、より理解を深めることができます。
また、指定科目のうち、専門科目の構成については、社会福祉士との共通する科目の枠組みに準拠しつつ、精神保健福祉士に特化する知識と技術（＝「医療と協働・連携する相談援助の理念と方法に関する知識と技術」）を加えることにより、精神保健福祉士に必要とされる科目として明確化されています。

精神保健福祉士の学び～人と環境と、その接点に働きかける調整者（コーディネーター）～

保健・医療・福祉領域にまたがる包括的視点
日常への汎用
（福祉社会の創生）④

援助技術
ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ
面接技法

自己理解
自己の特性
潜在的偏見

意図的な
かかわり
多職種連携

制度理解
精神科医療
福祉ｻｰﾋﾞｽ
社会保障

良好な
援助関係
の形成

精神保健福祉士
他者理解
疾病・障害
その人理解

③

社会資源の
活用

受容・共感

個人の尊重

信頼関係
の構築

②

価値・倫理
人権擁護
秘密保持

自己実現
（幸福の追求）⑤
生活改善・社会復帰

強み

環境との摩擦
家庭状況

精神障害者
生活のしづらさ

生活状況
経済状況
職場状況

疾病・障害の特性①①対象者を精神疾患などの「弱さ」だけに着目するのではなく、「生活者」としてとらえる。
②専門職としての価値と倫理に基づき、受容・共感の姿勢で対象者との信頼関係の構築を図る。
③他者、制度、自己理解などに努めながら、対象者の状況把握と考えられる生活課題の収集を図る。
④意図的な「かかわり」の中で、多職種と連携しながら、支援に活用できる社会資源（支援者自身も社会資源の一つ）や支援方法を導き出し、対象者の主体的な生活課題改善の取り組みを支援する。
⑤対象者の「強み」に着目し、地域の中で安心して暮らすことができるよう、自己実現を促す。

各科目の相互関連性を意識しながら、精神保健福祉士に必要な知識・技術・価値を身に付けていきます。

120

演習・実習指導・実習

事前学習（知識の蓄積）

ステップ 1
在精【精神保健福祉士の基盤にある知識、技術、価値にかかわる理論や概念を学ぶ】

宅
レポ

保

効果的な演習や実習を受講するためには、知識を蓄える必要があります。
また、本学の学びの特徴である「レポート学習」は、必要な情報を収集・整理し、相手に根拠のある説明をする力（論理的思考力）を身に付け、コミュニケーション能力を必要とする演習や実習にも活かされます。

ート

テキスト学習ステップ 2
大～効果的な演習・実習指導・実習受講のために～学

演習・実習指導スクーリング（知識の活用 [ 練習編 ]）【演習：精神保健福祉士の専門的価値を基盤にした「かかわり」を具体的に学ぶ】【実習指導：理論や概念を実践に適用する意義を、一連の作業（具体的事例）を通じて学んでいく】
スクーリング必修の演習・実習指導は、20 人以下で開講します。
受講するためには、一定の知識を修得していることが求められ、設定された「受講条件」を期限までに達成する必要があります（受講条件 p．
●参照）
。

講義・演習

≪演習・実習指導スクーリング受講の流れ≫
演習 B(3 年次以上）
演習 C(4 年次）

演習Ａ(2 年次以上 )・年 2 回開講（1 回受講）・事前事後レポート作成
・支援者の自己理解
・ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝや面接技法
・地域福祉の基盤整備に係る相談事例の活用

実習受講・免除者共通

演習 B＋実習指導 A(3 年次以上 )演習 C＋実習指導 B(4 年次 )

・実習 A 受講年度に受講（実習 A の前後に各 1 回）・体験学習 ( 事前指導時）
・実習計画案作成
・実習課題ノート作成
・事前事後レポート作成

・実習 B 受講年度に受講（実習 B の前後に各 1 回）
・実習計画案作成
・実習課題ノート作成
・事前事後レポート作成

・各年 1 回開講
・実習先となる福祉施設
や医療機関の理解
・実践と理論の統合化
・課題ノート作成
・事前事後レポート作成

実習免除者専用

実習受講者専用

ステップ 3

実習（知識の活用 [ 実践編 ]）福祉施設・医療機関 【実践場面での「かかわり」を通して、知識、技術、価値を実践的に理解する】

実

習

法令の定めにより、福祉施設（3 年次以上・15 日間以上かつ 120 時間以上）、
医療機関（4 年次・12 日間以上かつ 90 時間以上）の異なる 2 つの種別の機関において、実習先の実習指導者から指導を受けます。
実習期間中は週 1 回の間隔で、大学の実習担当教員から巡回指導（実習日に実習先に訪問）か帰校指導（実習日以外の週末などに、指定された会場での指導）のいずれかを受講します（大学が調整し、学生に通知します）。

≪実習受講の流れ≫
実習先へ事前訪問

実習 ( 巡回・帰校 )・学生からの希望届に基づく大学からの実習依頼
・実習先への挨拶
・実習日程の調整
・今後のスケジュール確認・学生、大学の実習担当教員、実習先の実習指導者による実習計画の協議・実習の意義の明確化
・具体的達成課題の明確化

・オリエンテーション
・実習期間中の諸注意
・実習プログラムの確認
・事前面談（実習先による）・施設見学（実習先による）・実習 A：福祉施設
・実習 B：医療機関
・実習期間中は週 1 回、巡回
（訪問）指導か帰校指導・実習記録を活用しての、日々の「かかわり」の確認

実習前年度の 1-3 月頃

実習 A:7-9 月、実習 B:4-6 月

実習開始 1 ヵ月前

実習 A:10-2 月 , 実習 B:7-12 月

3
3※帰校指導の会場については、可能な限りお住まいの地域で行うことを前提としていますが、調整の結果次第ではこの限りではないことを、予めご了承ください。

121

精神保健福祉士
節 国家試験受験資格

実習計画の作成

章

実習先の決定3 精神保健福祉士国家試験受験資格取得

履修方法

⑴
⑵
⑶

⑴

科目を決める
学習の流れをつかむ計画を立てる→ 履修登録（ｐ.122）→ 演習・実習指導・実習「受講条件」（ｐ.123～126）→ 学習計画（ｐ.127～129）

学習スタート●学習開始までの 3 つのステップ

履修登録
3 年次編入学者で、入学 1 ～ 2 年めに「精神保健福祉援助実習Ａ」受講希望の場合は、必ず初年度に下記のような履修登録をしてください。
1 年次入学者は、ｐ.60～65を参考にして、履修登録をしてください。
※▲のうち、資格取得のためには 1 科目選択で可（ただし、 3 科目とも履修を推奨）。
3 年次編入学

1 年めに履修登録①福祉心理学⑵▲、②社会福祉原論（職業指導を含む）⑷、③福祉法学⑵、④障害者福祉論⑷、⑤精神保健学⑷、⑥精神医学⑷、⑦精神保健福祉援助技術総論Ⅰ⑵、⑧精神保健福祉援助技術総論Ⅱ⑵、⑨精神保健福祉の理論⑵、⑩精神保健福祉援助技術各論⑵、⑪精神保健福祉のサービス⑵、⑫精神保健福祉の制度⑵、⑬精神障害者の生活支援システム⑴、⑭精神保健福祉援助演習Ａ⑴、⑮精神保健福祉援助演習Ｂ⑵、⑯精神保健福祉援助実習指導Ａ⑴、⑰精神保健福祉援助実習Ａ⑵
1 年め合計：39単位【履修上の特例】実習免除者は、下記の 2 科目が履修不要（合計：36単位）。
⑯精神保健福祉援助実習指導Ａ⑴、⑰精神保健福祉援助実習Ａ⑵3 年次編入学

2 年めに履修登録①医学一般⑵▲、②福祉社会学⑷▲、③社会保障論⑷、④公的扶助論⑵、⑤福祉行財政と福祉計画⑵、⑥保健医療サービス論⑵、⑦地域福祉論⑷、⑧精神科リハビリテーション学⑷、⑨精神保健福祉援助演習Ｃ⑵、⑩精神保健福祉援助実習指導Ｂ⑴、⑪精神保健福祉援助実習Ｂ⑵2 年め合計：29単位、 2 年間の合計：68単位【履修上の特例】実習免除者は、下記の 2 科目が履修不要（合計：26単位、 2 年間の合計62単位）。
⑩精神保健福祉援助実習指導B⑴、⑪精神保健福祉援助実習B⑵122⑵－ 1 演習・実習指導スクーリング、実習の受講順序※各スクーリングの受講条件（【条件●】） ｐ.124参照『試験・スクーリング情報ブック』 1 部参照
各課題の提出期限【実習受講者・実習免除者
年次以降

2

年次以降

3

共通】

「精保演習A」( 2 日間) ※ 1 年次・ 2 年次編入学者は、実習Ａ受講前年度までに受講が必須≪【実習受講者】実習A選考試験≫①申込用紙 ：機関誌『With』巻末様式を使用②申込締切日： 4 月末日（ 6 ・ 7 月開講）
、10月末日（12・ 1 月開講）
③事前課題：【条件 1 】 事後課題：演習A・ 2 単位めレポート【実習受講者】【実習免除者】「精保演習Ｂ- 1 ＋実習指導Ａ- 1 」（ 2 日間）≪精保実習Ａ事前指導＋現場体験学習≫①申込用紙：機関誌『With』巻末様式を使用②申込締切日： 4 月末日（ 8 月開講）
③事前課題：【条件 2 】＋実習A計画案
スクーリング初日提出物：実習Ａ課題ノート「精保演習Ｂ」（実習免除者用）（ 2 日間）①申込用紙：機関誌『With』巻末様式を使用②申込締切日：10月末日（ 2 月開講）
③事前課題：【条件 7 】
スクーリング初日提出物：実習Ａ課題ノート
事後課題：演習Ｂ・ 2 単位めレポート「精保実習Ａ」（15日間以上かつ120時間以上）「精保演習Ｂ- 2 ＋実習指導Ａ- 2 」（ 2 日間）≪精保実習Ａ事後指導＋実習Ｂ選考試験≫①申込用紙： 8 月末に受講対象者へ個別郵送②申込締切日： 9 月末日（ 1 ・ 3 月開講）
③事前課題：実習指導Ａ・ 1 単位めレポート
スクーリング初日提出物：実習Ａ課題ノート
事後課題：演習Ｂ・ 2 単位めレポート「精保演習Ｃ- 1 ＋実習指導Ｂ- 1 」（ 2 日間）≪精保実習Ｂ事前指導≫①申込用紙：機関誌『With』巻末様式を使用②申込締切日： 2 月末日（ 5 月開講）
③事前課題：【条件 5 】＋実習Ｂ計画案
スクーリング初日提出物：実習Ｂ課題ノート「精保実習Ｂ」（12日間以上かつ90時間以上）

3「精保演習Ｃ- 2 ＋実習指導Ｂ- 2 」（ 2 日間）≪精保実習Ｂ事後指導≫①申込用紙： 8 月末に受講対象者へ個別郵送②申込締切日： 9 月末日（11・ 2 月開講）
③事前課題：実習指導Ｂ・ 1 単位めレポート
スクーリング初日提出物：実習Ｂ課題ノート
事後課題：演習Ｃ・ 2 単位めレポート

3

章

年次

4

「精保演習Ｃ」（実習免除者用）（ 2 日間）①申込用紙：機関誌『With』巻末様式を使用②申込締切日： 2 月末日（ 6 月開講）
③事前課題：【条件 8 】
スクーリング初日提出物：実習Ｂ課題ノート
事後課題：演習Ｃ・ 2 単位めレポート

精神保健福祉士
節 国家試験受験資格123

■演習・実習指導スクーリング、実習の受講条件 （）内は条件達成期限「演習」「実習指導」科目（履修方法「SR」：仙台開講スクーリングの受講）、および「実習」科目は、受講するための条件を満たすことが必要です。
実習受講者・実習免除者共通 【条件 1 】「精神保健福祉援助演習Ａ」スクーリング受講条件（ 5 月末または11月末）①「精神保健福祉援助技術総論Ⅰ」のすべてのレポート提出。
②「精保演習Ａ」 1 単位めレポートの提出。
実習受講者 【条件 2 】「精神保健福祉援助演習Ｂ－ 1 ＋実習指導Ａ－ 1 」スクーリング受講条件（ 6 月末）①「精神保健福祉の理論」のすべてのレポート提出。
②「精保演習Ｂ」 1 単位めレポートの提出。
【条件 3 】「精神保健福祉援助実習Ｂ」受講条件Ⅰ（10月末）①「精神保健福祉援助技術総論Ⅰ」「精神保健福祉の理論」「精保演習Ａ」の 3 科目の単位修得。
②「精神保健福祉援助技術総論Ⅱ」「精神保健福祉援助技術各論」「精神保健福祉のサービス」の 3 科
目すべてのレポート提出。
【条件 4 】「精神保健福祉援助実習Ｂ」受講条件Ⅱ（ 3 月末）①「精神保健福祉援助技術総論Ⅱ」「精神保健福祉援助技術各論」「精神保健福祉のサービス」の 3 科
目の単位修得。
②「福祉心理学※」「社会福祉原論（職業指導を含む）」「福祉法学」「精神医学」「精神保健学」「精神保健福祉の制度」「精神障害者の生活支援システム」の 7 科目中 4 科目すべてのレポート提出（※「福祉社会学」または「医学一般」でも可）。
③「精神保健福祉援助演習Ｂ－ 2 ＋実習指導Ａ－ 2 」スクーリングの合格（＝「精保実習Ｂ選考試験」の合格）。
④卒業要件単位数80単位を修得していること（入学時の一括認定単位を含む）。
【条件 5 】「精神保健福祉援助演習Ｃ－ 1 ＋実習指導Ｂ－ 1 」スクーリング受講条件（ 4 月末）①「精保演習Ｃ」 1 単位めレポートの提出。
【条件 6 】「精神保健福祉援助実習Ｂ」受講条件Ⅲ（ 5 月末）①「精保演習Ｂ」「精保実習指導Ａ」「精保実習Ａ」の 3 科目の単位修得。
②「公的扶助論」「地域福祉論」「精神科リハビリテーション学」の 3 科目すべてのレポート提出。
実習免除者 【条件 7 】「精神保健福祉援助演習Ｂ（実習免除者用）」スクーリング受講条件（11月末）①「精保演習Ａ」を受講済み、または受講見込（当年度12月・ 1 月の受講）であること。
②「精神保健福祉の理論」「精神保健福祉援助技術総論Ⅱ」「精神保健福祉援助技術各論」「精神保健福祉のサービス」の 4 科目すべてのレポート提出（入学 1 年目の方は 4 科目中 2 科目すべてのレポー
ト提出でも可）。
③「精保演習Ｂ」 1 単位めレポートの提出。
【条件 8 】「精神保健福祉援助演習Ｃ（実習免除者用）」スクーリング受講条件（ 4 月末）①「精神保健福祉援助技術総論Ⅰ」「精神保健福祉の理論」「精保演習Ａ」「精保演習Ｂ」の 4 科目の単位修得。
②「精神保健福祉援助技術総論Ⅱ」「精神保健福祉援助技術各論」「精神保健福祉のサービス」「精神保健学」「精神保健福祉の制度」「精神障害者の生活支援システム」の 6 科目のうち 3 科目の単位修得。残り 3 科目すべてのレポート提出。
③「福祉心理学※」「社会福祉原論（職業指導を含む）」「福祉法学」「精神医学」の 4 科目すべてのレポート提出（※「福祉社会学」または「医学一般」でも可）。
④「精保演習Ｃ」 1 単位めレポートの提出。
⑤卒業要件単位数80単位を修得していること（入学時の一括認定単位を含む）
。
124

⑵－ 2

精神保健福祉士国家試験受験資格を得るための指定科目の取り組み方【 1 年次入学者・ 2 年次編入学者】→原則として、各指定科目の配当年次順に履修してください。
【 3 年次編入学者】→演習・実習指導・実習科目の受講条件達成順に各指定科目を履修してください。
原則として、下表の流れとなります。
［凡例］

 ポートの「提出」が要件。
レ
演習は、 1 単位めのみ。

科目の「単位修得」が要件。

 内の数字以上の「卒業要件単位の修得」が要件（編入学時に一括認定された単位、枠
および入学時に個別に認定された単位を含む）。

≪実習免除者の「演習」科目
履修年次

受講時期
（目安）
「精保演
習A」

申込締切

4 月末

6 or 7 月
3 年次

「精保演習
B（実習免
除者用）
」

受講の流れ≫【条件】
達成期日

受講条件達成の要件

精保総論Ⅰ 精保演習A【条件 1 】 ※1 ・ 2 年次（編）入学者は 2 年次から履修が可。
5 月末
3 年次編入学者の 4 月生・10月生ともに10月末申込も可（「演習B」スクーリングとの同時申込も可）
。

精保の理論
10月末

2月

精保総論Ⅱ

精保各論

精保サービス※入学 1 年目の方は上記 4 科目中 2 科目すべてのレポート。
【条件 7 】 提出で可（ただし 4 科目すべての提出を推奨します）
11月末
精保演習B
※その他「精保演習A」スクーリングを受講済みであることが要件となります。
精保総論Ⅰ

精保の理論

精保演習A

精保演習B

※上記 4 科目は単位修得が必須要件。
「精保演習
C（実習免
除者用）
」
4 年次

6月

精保総論Ⅱ
2 月末

精保各論

精保サービス

精神保健学

精保の制度
システム
【条件 8 】 ※上記 6 科目は 3 科目が単位修得要件
4 月末
残り 3 科目がレポート提出要件（上記は一例です）
。
社福原論

精保演習C

卒80単位

福祉法学

精神医学

2 月上旬

国家試験受験

3月

卒業★実習免除者用の演習スクーリング（演習B・C）は年 1 回の開講となりますので、ご留意ください。
1253
3

精神保健福祉士
節 国家試験受験資格※「福祉心理学」は「福祉社会学」または「医学一般」で
も可。

章

福祉心理学

≪実習受講者の「演習」・「実習指導」・「実習」科目
履修年次

受講時期
（目安）
「精保演
習A」

申込締切

受講条件達成の要件
精保総論Ⅰ

4 月末

6 or 7 月「精保演習
B- 1 ＋実習
指導A- 1 」

【条件】
達成期日

4 月末

受講の流れ≫

精保演習A【条件 1 】 ※1 ・ 2 年次（編）入学者は実習前年度までに達成が必要。
5 月末
3 年次編入学の10月生も含め10月末申込・条件達成も受講可。
【条件 2 】
精保の理論
6 月末

精保演習B

8月
10月 1 日～ 2 月15日（うち15日間かつ120時間）精保実習A（福祉施設）受講
実習A（ 3 年次
以上）

次年度
実習B
受講条件
Ⅰ

精保総論Ⅰ
10月末
実習エン
トリー

「精保演習
B- 2 ＋実習
指導A- 2 」

精保演習A【条件 3 】 ※単位修得要件の科目を履修方法「R」で達成するには 9月までの科目修了試験を受験し合格することが必要。
10月末

↓
次年度
実習B
受講条件
Ⅱ

精保の理論

精保総論Ⅱ

精保各論

精保サービス

精保総論Ⅱ

精保各論

精保サービス

福祉心理学
社福原論
福祉法学
精神医学
11月末
実習希望 【条件 4 】 精神保健学 精保の制度
卒80単位
システム
3 月末
届
※レポート提出要件は上記 7 科目中 4 科目の提出が必要。
「福祉心理学」は「福祉社会学」または「医学一般」で

も可。
9 月末

－

1 or 3 月「精保演習
C- 1 ＋実習
指導B- 1 」

2 月末【条件 5 】
精保演習C
4 月末

5月

実習B
（ 4 年次）

実習B
受講条件
Ⅲ

【条件 6 】 精保演習B
5 月末
公的扶助論

精保実指A

精保実習A

地域福祉論

精保科リハ

7 月 1 日～12月25日（うち12日間かつ90時間）精保実習B（医療機関）受講「精保演習
C- 2 ＋実習
指導B- 2 」

9 月末－

11or 2 月
2 月上旬

国家試験受験

3月

卒業（注） 1 年次入学者・ 2 年次編入学者の留意事項「精神保健福祉援助実習A」の受講前年度までに、「精神保健福祉援助演習A」スクーリングの受講、および卒業要件40単位以上の修得が実習受講条件となります。
126

⑶－ 1 学習計画例［ 3 年次編入学 4 月生・入学初年度に精神保健福祉援助実習Aを受講する場合］（スクーリング受講地：仙台、入学 1 年めの履修登録：ｐ.122参照）
修得単位数
科 目 名

科目 S
単位 単位

スクーリング
受講日

レポート提出日

科目
修了
別レポート
通常レポート 試験※提出期限あり ※各自で期日設定 受験日

精神保健福祉援助
技術総論Ⅰ

2

1

4 /29・30② 5 /30① 5 月中旬

－

福祉心理学

2

1

5 /12・13なし①② 6 月中旬

－

精神医学

4

2

5 /25～27① 6 /27

②③④
7 月下旬

－

精神保健福祉の理論

2

1

6/2・3

①7/3

② 6 月下旬

－

福祉法学

2

1

6 / 9 ・10

② 7 /10① 8 月中旬

－
なし

1

1

6 /23・24 or
6 /30・ 7 / 1

なし

精神保健福祉援助
技術総論Ⅱ

2

1

7 /28・29

なし①② 8 月下旬－

精保演習B- 1 ＋－ －精保実習指導A- 1（※ 1 ）（※ 1 ）（実習A事前指導）

8/4・5

なし

（演習B①）
6 /30（指導A①）
7/4

なし

社会福祉原論（職業指導を含む）

4

2

8 /10～12①② 9 /12③④ 9 月中旬－

障害者福祉論42

8 /18～20③ 9 /20

①②④
10月中旬

－

精神保健福祉のサービス

2

1

8 /25・26① 9 /26② 9 月下旬－

精神保健福祉援助
技術総各論

2

1

9/1・2

なし

①②10月下旬

－

精神保健学

4

1

9 /22・23①10/23

②③④
11月下旬

－

精神保健福祉の制度

2

1

11/ 3 ・ 4

②12/ 4①12月中旬－精神障害者の生活支援システム1

1

12/ 8 ・ 9なし

① 1 月中旬－

2

1 /26・27 or
3 / 9 ・10

なし

（指導A③）
12/26 or 2 /20（演習B②）
2 /27 or 3 /31

なし

精保演習B- 2 ＋
精保実習指導A- 2（実習A事後指導）3

3

章

精神保健福祉援助
演習A① 5 /31② 7 /24or 8 / 1

備考

表の別レポート提出期限は、郵送版のものです。
Web版は郵送版より解答期限は短いですが、取り組みやすいのでお勧めです。
表は、あくまで一例です。ご自身のスケジュールとスクーリング日程の都合が合わない場合、履修方法「R or SR」の科目の場合は、履修方法「R」（レポート＋科目修了試験）で単位修得を目指してください（受験回ごとのレポート提出期日にご注意ください）
。
127

3

精神保健福祉士
節 国家試験受験資格※ 1 「精保演習B
2 ＋精保実習指導A- 2 」評価後に、総合評価として「精神保健福祉援助演習B」と「精神保健福祉援助実習指導A」 2 科目の単位が修得されます。

⑶－ 2

学
 習計画例［ 3 年次編入学10月生・精神保健福祉援助実習A（※ 1 ）を受講する場合］（スクーリング受講地：仙台、入学 1 年めの履修登録：ｐ.122参照）
修得単位数
科 目 名

科目 S
単位 単位

スクーリング
受講日

レポート提出日

科目
修了
別レポート
通常レポート 試験※提出期限あり ※各自で期日設定 受験日

精神保健福祉の制度

2

1

11/ 3 ・ 4

②12/ 4①11月下旬－精神障害者の生活支援システム1

1

12/ 8 ・ 9なし

①12月下旬－精神保健福祉援助
演習A

1

1

12/15・16 or
1 /26・27

なし①11/30② 1 /16 or
2 /27

なし

障害者福祉論422 / 9 ～11

③ 3 /11

①②④
3 月下旬

－

福祉心理学VTR

2

1

3 /16・17なし①② 4 月中旬－

精神保健福祉援助
技術総論Ⅰ

2

1

4 月下旬

② 5 月下旬① 5 月下旬

－

精神医学

4

2

5 月下旬

① 6 月下旬

②③④
7 月下旬

－

精神保健福祉の理論

2

1

6 月上旬

① 6 月下旬② 6 月下旬

－

福祉法学

2

1

6 月上旬

② 7 月上旬① 8 月上旬－

精神保健福祉援助
技術総論Ⅱ

2

1

7 月下旬

なし

①② 8 月下旬－

精保演習B- 1 ＋
8 月上旬 or－ －精保実習指導A- 1（※ 1 ）（※ 1 ） 8 月中旬（実習A事前指導）なし（演習B①）
6 /30（指導A①）
7月

なし

社会福祉原論（職業指導を含む）

4

2

8 月上旬

①②
9 月上旬

③④ 9 月下旬－

精神保健福祉の
サービス

2

1

8 月下旬

① 9 月下旬②10月中旬－精神保健福祉援助
技術総各論

2

1

9 月上旬

なし

①②10月下旬

－

精神保健学

4

1

9 月下旬

①10月下旬

②③④
11月中旬

－

備考

※ 1 「精保演習B
2 ＋精保実習指導A- 2 」評価後に、総合評価として「精神保健福祉援助演習B」と「精神保健福祉援助実習指導A」 2 科目の単位が修得されます。
表の別レポート提出期限は、郵送版のものです。
Web版は郵送版より解答期限は短いですが、取り組みやすいのでお勧めです。
2019年 4 月以降のスクーリングについては、開講予定時期のみ掲載しています。次年度のスクーリング
予定は、毎年 3 月下旬ごろ発行の『試験・スクーリング情報ブック』をご参照ください。
表は、あくまで一例です。ご自身のスケジュールとスクーリング日程の都合が合わない場合、履修方法「R or SR」の科目の場合は、履修方法「R」（レポート＋科目修了試験）で単位修得を目指してください（受験回ごとのレポート提出期日にご注意ください）
。

128

⑶－ 3

学習計画例［ 3 年次編入学 4 月生・入学初年度に精神保健福祉援助実習Aを受講する場合］（スクーリング受講地：仙台＋オンデマンド開講科目併用で学習

入学 1 年めの履修登録：ｐ.122参照）
修得単位数
科 目 名

科目 S
単位 単位

スクーリング
受講日

レポート提出日

科目
修了
別レポート
通常レポート 試験※提出期限あり ※各自で期日設定 受験日

精神保健福祉援助
技術総論Ⅰ

2

1

4 /29・30② 5 /30① 5 月中旬

－

福祉心理学

2

1

4 /26～ 5 /25

なし①② 6 月中旬

－

精神医学

4

2

5 /25～27① 6 /27

②③④
7 月下旬

－

精神保健福祉の理論

2

1

6/2・3

①7/3

② 6 月下旬－

社会福祉原論（職業指導を含む）

4

2

5 /24～ 6 /29①② 7 / 9③④ 7 月下旬－

精神保健福祉援助
演習A

1

1

6 /23・24 or
6 /30・ 7 / 1なし① 5 /31② 7 /24 or
8/1

なし

福祉法学

2

1

6 /21～ 7 /20② 7 /30① 8 月中旬－

2

1

7 /28・29

なし①② 8 月下旬

－

8/4・5

なし

（演習B①）
6 /30（指導A①）
7/4

なし

精神保健福祉援助
技術総論Ⅱ

精保演習B- 1 ＋－ －精保実習指導A- 1（※ 1 ）（※ 1 ）（実習A事前指導）4

2

7 /19～ 8 /24

③9/3

①②④
9 月下旬

－

精神保健福祉のサービス

2

1

8 /25・26① 9 /26②10月中旬－精神保健福祉援助
技術総各論

2

1

9/1・2

なし

①② 9 月下旬

－

精神保健学

4

1

9 /22・23①10/23

②③④
11月下旬

－

精神障害者の生活支援システム1

1

12/ 8 ・ 9なし

① 1 月中旬－

精神保健福祉の制度

2

1

1 /17～ 2 /15② 2 /25① 3 月中旬－

精保演習B- 2 ＋
精保実習指導A- 2（実習A事後指導）3

なし（指導A③）
12/26or 2 /20（演習B②）
2 /27or 3 /31

なし

2

1 /26・27 or
3 / 9 ・103章

障害者福祉論備考

表の別レポート（会場スク―リングのみ）提出期限は、郵送版のものです。
Web版は郵送版より解答期限は短いですが、取り組みやすいのでお勧めです。
表は、あくまで一例です。ご自身のスケジュールとスクーリング日程の都合が合わない場合、履修方法「R or SR」の科目の場合は、履修方法「R」（レポート＋科目修了試験）で単位修得を目指してください（受験回ごとのレポート提出期日にご注意ください）
。
129

3

精神保健福祉士
節 国家試験受験資格※ 1 「精保演習B
2 ＋精保実習指導A- 2 」評価後に、総合評価として「精神保健福祉援助演習B」と「精神保健福祉援助実習指導A」 2 科目の単位が修得されます。

4 精神保健福祉援助実習「精神保健福祉援助実習」受講者は、在籍中に年度をまたいで必ず 2 回実習を行います。
詳細は下記の通りです。
⑴

実習の概要

1）
「実習A」と「実習B」の詳細
科目名「精神保健福祉援助実習A」「精神保健福祉援助実習B」

実習種別

福祉施設

医療機関

配当年次

3 年次

4 年次

実習期間

10月 1 日～ 2 月15日

7 月 1 日～12月25日

実習日数・
時間の要件

15日間以上かつ120時間以上

巡回・帰校指導実習可能地域※原則として平日の連続型

実習期間中に週 1 回（合計 3 回）

12日間以上かつ90時間以上実習期間中に週 1 回（合計 2 回）

北海道
東北（青森・岩手・秋田・宮城・山形・福島）
関東（茨城・栃木・群馬・埼玉・千葉・東京・神奈川）
新潟※上記地域は、学生の住所地とは関係ありません。

配属型（学生の希望も考慮しつつ、大学で指定）

実習先の決定実習期間の決定
勤務先実習※原則として、自宅から通える範囲で調整。

学生からの希望も考慮しつつ、大学および実習先から指定された期間※巡回指導・帰校指導も含め、決定後の日程変更は原則不可。

可

・法令で定められた種別の福祉施設・医療機関であること。
・所属長の了解をとり、休暇扱いであること。

実習期間の分割可（原則 2 カ月以内に 7 日間
＋ 8 日間等、 2 分割まで可）

相談援助実習（社会福祉士）
受講済者

実習期間： 8 日間以上かつ60時間以上に短縮

特例なし

85,000円

75,000円※2009年度以降入学

実習費※ただし、期間の分割は不可。

不可

請求時期：実習年度の 5 月上旬
請求時期：実習年度の 5 月上旬［内訳］実習委託費、巡回指導委 ［内訳］実習委託費、巡回指導委
託費、事務手数料など
託費、事務手数料など※「実習期間」は、実習当年度 8 月 1 日～次年度 2 月末までとし、上記の各実習時期を実習実施推奨期間とします。

1302 ）実習先として認められる施設・機関①ｐ.132の法令で定められた種別の福祉施設・医療機関であること、②実習先の実習指導者が「精神保健福祉士の資格取得後※ 3 年以上相談援助業務に従事した経験のある者
で、かつ実習指導者講習会を修了した者」という要件が課されています。
そのため、要件を満たす指導者がいない実習機関については、実習受入契約先であっても実習先として認められない場合があることを、予めご了承ください。
※資格取得後とは、精神保健福祉士登録証の登録年月日以降を指します。
3 ）実習期間中の巡回指導・帰校指導（指導料は実習費に含む）
実習期間中は、週 1 回の間隔で本学教員から巡回・帰校いずれかの指導があります。
①巡回指導：実習日の実習時間中に実習先にて行います。
②帰校指導：実習日を外した土日の週末などに、大学で設定した会場で行います。
※巡回か帰校の形式については、大学が調整し、学生に通知します。
なお、帰校指導の会場については、可能な限り学生の居住地域内（主要な駅の周辺など、交通の拠点）で行うことを前提としていますが、調整の結果によっては、この限りではないことを、予めご了承ください。
4 ）特別に許可を得て行うことが可能な実習の実施形態①勤務先の実習（ｐ.132「実習先として認められる施設・機関」であること）
勤務先での実習については、所属長の了解をとり休暇扱いであること、その他精神保健福祉援助実習指導担当教員および精保実習係との十分な事前相談と学内実習審査会での許可を得たうえで「精神保健福祉援助実習」にふさわしい内容が必要となります。
②分割実習
精神保健福祉援助実習指導担当教員および精保実習係との十分な事前相談と学内実習審
査会での許可を得たうえで、実習A（福祉施設実習）のみ、原則 2 カ月以内に 7 日間と 8
日間等、分割的（ 2 分割まで）に行う実習を許可する場合があります。
3章

原則として、分割をしたそれぞれの期間は、連続する日程以外は認められません。
③新カリキュラム「相談援助実習」受講済の方への特例
2009年度のカリキュラム改定以降に入学し、社会福祉士受験資格取得のための「相談援助実習」を受講した方は、実習A（福祉施設実習）の実習時間が60時間（ 8 日間）となります（この場合の実習Aの実習費は60,000円に減額されます）。
131

精神保健福祉士
節 国家試験受験資格

3

《実習先として認められる施設・事業の種別》
精神科病院
医療関係施設病院（精神病床を有するもの又は精神科若しくは心療内科を広精 神保健福祉援助実習Ａ対象施設と 告しているものに限る）
しては不可
診療所（精神病床を有するもの又は精神科若しくは心療内科を広告しているものに限る）
保健所
市町村保健センター
行政関係機関・施設
市区町村（精神障害者に対してサービスを提供する部署に限る）
精神保健福祉センター
保護観察所（精神保健・医療又は精神障害者の福祉に関する相
法務省設置法及び 談援助業務を行うものに限る）
更生保護事業法 更生保護施設（精神保健・医療又は精神障害者の福祉に関する相談援助業務を行うものに限る）
生活介護を行う施設（精神障害者に対してサービスを提供するものに限る）
自立訓練を行う施設（機能訓練、生活訓練）（精神障害者に対してサービスを提供するものに限る）
就労移行支援を行う施設（精神障害者に対してサービスを提供するものに限る）
障害福祉サービス 就労継続支援を行う施設（Ａ型、Ｂ型）（精神障害者に対して事業を行う施設 サービスを提供するものに限る）
共同生活援助を行う施設（精神障害者に対してサービスを提供
障害者関係施設するものに限る）（障害者総合支援法）
短期入所を行う施設（精神障害者に対してサービスを提供するものに限る）
重度障害者等包括支援（精神障害者に対してサービスを提供するものに限る）
一般相談支援事業を行う施設（精神障害者に対してサービスを提供するものに限る）
特定相談支援事業を行う施設（精神障害者に対してサービスを提供するものに限る）
地域活動支援センター（精神障害者に対してサービスを提供するものに限る）
障害者支援施設（精神障害者に対してサービスを提供するものに限る）
福祉ホーム（精神障害者に対してサービスを提供するものに限る）
児童相談所（精神障害者に対してサービスを提供するものに限る）
母子生活支援施設（精神障害者に対してサービスを提供するものに限る）
児童家庭支援センター（精神障害者に対してサービスを提供するものに限る）
児童自立支援施設（精神障害者に対してサービスを提供するものに限る）
情緒障害児短期治療施設（精神障害者に対してサービスを提供するものに限る）
児童福祉法
児童養護施設（精神障害者に対してサービスを提供するものに限る）
福祉型障害児入所施設（精神障害者に対してサービスを提供するものに限る）
障害児通所支援事業（児童発達支援又は放課後等デイサービスを行うものに限る）
を行う施設（精神障害者に対してサービスを提供するものに限る）
乳児院（精神障害者に対してサービスを提供するものに限る）
救護施設（精神障害者に対してサービスを提供するものに限る）
生活保護法
更生施設（精神障害者に対してサービスを提供するものに限る）
社会福祉法
福祉事務所（精神障害者に対してサービスを提供するものに限る）
広域障害者職業センター（精神障害者に対してサービスを提供するものに限る）
障害者の雇用の促進
地域障害者職業センター（精神障害者に対してサービスを提供するものに限る）
等に関する法律
障害者就業・生活支援センター（精神障害者に対してサービスを提供するものに限る）
知的障害者福祉法
知的障害者更生相談所（精神障害者に対してサービスを提供するものに限る）
発達障害者支援法
発達障害者支援センター（精神障害者に対してサービスを提供するものに限る）
ホームレス自立支援事業を実施する施設（精神障害者に対してサービスを提供するものに限る）

132

⑵

実習申込みの概要
実習申込みは、実習を受講する前年度（または入学時）に行います。
申込み時期は年 1 回のみとなりますので、ご注意ください。

1）「精神保健福祉援助実習A」（福祉施設実習・ 3 年次以上）「実習希望届」提出方法および選考試験
対象者

入学初年度に「精保実習A」
入学 2 年め以降に受講を希望する 3 年次編入生 「精保実習A」受講を希望する（10月生は翌年度に受講）在学生

入学志願書の 様式13

「実習希望届」
様式提出締切入学願書出願時「精保実習A」受講前年度の11月末必着

実習A
選考試験

2

段階の申込

「実習希望届」
様式配付方法9 月発行予定の機関誌『With』
付属のエントリー用紙を提出（10月末必着）↓
エントリー者に対して様式配付「精保演習A」スクーリング受講時に開催※不合格となった方は、再面接を実施します（仙台で開催）

2）「精神保健福祉援助実習B」（医療機関実習・ 4 年次）「実習希望届」提出方法および選考試験
申込年度までに「精保実習A」を受講済みの学生
または、申込年度に受講中の学生「実習希望届」
様式配付方法9 月発行予定の機関誌『With』付属のエントリー用紙を提出（10月末必着）↓
受講条件【条件 3 】を達成したエントリー者に対して様式配付

2

段階の申込

対象者

「実習希望届」「精保実習B」受講前年度の11月末必着
様式提出締切「精保演習B- 2 +実習指導A- 2 」スクーリング受講時に開催※不合格となった方は、再面接を実施します（仙台で開催）

3

章

実習B
選考試験

「精神保健福祉援助実習Ａ」受講前においては、実習で初めて利用者の方に接することがないよう、事前に実習対象施設においてボランティア活動、体験的に見学学習、実習先
事前訪問のいずれかにより、可能な限り十分な事前学習を行うようにしてください。
133

精神保健福祉士
節 国家試験受験資格

33 ）実習受講にあたって

4 ）実習申込みに関する注意事項【重要】①疾病または障害により医療機関を受診している方へ
現在、医療機関を受診している方は、養成に係る省令（「実習を実施する際には、健康診断等の方法により、実習生が良好な健康状態にあることを確認した上で実施すること。」
23文科高第501号障発0805第 9 号平成23年 8 月 5 日）により、予め精保実習係宛に申し出た上で「実習を行っても健康上問題がない旨」の主治医の診断書を提出していただきます。障害等により配慮の申請が必要な方も、予め精保実習係宛にお申し出ください。
いずれも本学にて面談を実施する場合があります。申し出の時期は、原則各実習の申込み時とし、実習申込み後に医療機関を受診した場合は、受診後速やかに申し出てください。
②実習施設・機関に関する注意事項
学生自身や身内が現在利用・受診している（または過去に利用・受診歴のある）社会福祉施設・医療機関は、情報保護等の観点から実習施設・機関として認めておりません。
③精神保健福祉援助実習A・B選考試験
本選考試験は、あらかじめ設定した評価基準に基づき、演習スクーリング受講時の受講態度や評価等を加味しながら、実習生としてのレディネス（ここでは、実習生として学習する際の基礎条件となる一定の「知識」
・「経験」・「態度」および「他者とのかかわり方」
等が修得されている状態）について、実習審査委員会において総合的に判断されます。
本選考試験の目的は、あくまでも実習生としてのレディネスを測るものであり、個々の人間性について評価するものではありません。不合格となった場合は、再面接（仙台でのみ開催）を受け、最終的に実習受講の可否が決定されます。
また、合格となっても、実習希望地における実習受入数が限られている場合は、成績上位者から優先的に受入の調整を行うため、実習希望地で実習ができない場合があります。
この場合、実習施設としての条件を満たす施設と新たに受入契約を結ぶことも可能です
が、難航することも予想されます。その場合は、①別の地域での実習、②次年度に実習を行う、のいずれかを選択していただきますので、ご了承ください。
④補講演習
精保演習・実習指導スクーリング、実習選考試験では、実習生としての準備が整っているかについて様々な指標から評価が行われ、実習生として所定の基準に達していない場合
は、スクーリングが不合格、または実習受講が不許可となります。
不合格・不許可者のうち、再受講を希望する方は、評価の低かったスキルの向上を目的とした、個別またはグループによる「補講演習」スクーリングの受講が必須となります（仙台でのみ開講）。
※「補講演習」受講料：スクーリング受講料と同額程度を予定。

134

⑶

実習全体の流れ（実習先の決定～評価まで）
以下、実習先から本学に「実習内諾回答書」が届いた後の流れになります。

※詳細については、演習スクーリング時のガイダンスにて説明します。
◎実習内諾回答書（写し）・実習日程カレンダーの送付《大学⇒学生》
実習先へ挨拶（実習内諾書の内容確認・事前訪問日の確認・実習日程の調整）◎実習日程カレンダーの送付《学生⇒大学》■実習課題ノートの作成（所定の部分まで）■実習計画（案）の作成①
大学教員による添削指導（ 1 回以上＋実習事前指導スクーリング時）
実習事前指導スクーリング（大学）
実習記録の配付■実習計画（案）の作成②
実習指導者による添削指導（事前訪問時、あるいは郵送による添削）
巡回指導教員の通知・各教員の指定方法による事前指導
実習先へ事前訪問（実習中の注意事項確認・事前指導）■実習計画書（清書）の作成
大学へ写し 3 部を提出（大学控・実習先・巡回指導教員用）◎実習正式依頼《大学⇒実習先》「評価表」「出勤簿」「個人票」「誓約書」「健康診断書」等の送付★実習開始前の挨拶【依頼状送付】《学生⇒実習先》
実習＋※実習開始 2 ～ 3 週間前ごろ

週 1 回の巡回指導（実習A： 3 回、実習B： 2 回）または帰校指導

実習期間中：実習記録の作成（実習終了後、実習先へ提出）★実習終了後の挨拶【御礼状送付】《学生⇒実習先》※実習終了 1 週間後までに章

3■実習事後レポートの作成（「実習指導」 1 単位めに相当）

実習事後指導スクーリング（大学）

総

合

評

価
135

精神保健福祉士
節 国家試験受験資格

3■実習課題ノートの作成（後半部分の全てを完成）

5 精神保健福祉士国家試験
受験申込みは、すべて学生自身で行う必要があります。
⑴

受験の流れ 1 ） 受験申込書の受付および提出期間 【 9 月上旬～10月上旬】（予定） 当年度の 9 月末卒業者および 3 月末の卒業見込者は、 1 月下旬～ 2 月上旬の試験を受験できます。
上記期間前に下記の書類①②をそれぞれ取り寄せ、受験申込みを行ってください。
①『受験の手引』：（公財）社会福祉振興・試験センターより請求してください。
※詳しくは、（公財）社会福祉振興・試験センターのホームページなどで情報収集をしてください。
②『卒業見込証明書・精神保健福祉士指定科目履修見込証明書』：本学に発行申請してください。
【申込方法】「各種証明書申込書」（『学習の手引き』or『With』巻末様式）を使用【申込期間】 8 ／ 1 ～ 9 ／25（予定）【発行条件】90単位以上（＝卒業見込状態）の修得（ 3 年次編入学者は一括認定単位の62単位を含む）※9 月末に卒業予定の方も、 9 月末の証明書発行では受験申込みに間に合わない可能性があるため、卒業見込証明書で受験の申請を行ってください。
※9 /25時点で90単位以上修得できていない方は、同年度内の国家試験は受験できません。受験申込を見据えた学習計画を立てることが重要です。
2 ） 国家試験受験 【 1 月下旬～ 2 月上旬】（予定）
国家試験受験後、下記の様式を本学精保実習係宛てにご提出ください。
「国家試験受験番号連絡票・国家試験証明書申請用紙」※『学習の手引き』or『With』巻末の様式を使用してください。
3）

合格発表

【 3 月中旬】（予定） 2 ）の用紙を大学にご提出いただいた方の「卒業証明書・精神保健福祉士指定科目履修証明書」を大学から試験センターに送付いたします。
※個人で卒業証明書を試験センターに提出する必要はありません。

136

⑵

卒業見込みで受験をする際の注意点 
卒業見込みで受験した場合、受験年度の 3 月末に卒業ができなければ、たとえ国家試験に合格しても、合格が取り消されますのでご注意ください。
⑶

国家試験対策 
国家試験対策は、遅くとも受験の半年ぐらい前から始め、ある程度学習が進んだら過去問題を繰り返し解いていき、知識を確認していくことが効果的です。
また、下記の対策講義などもご活用ください。
1 ）本学主催の国家試験対策①「特講・社会福祉学 6 」（本学開設科目）
在宅学習形式・模擬小テスト（全 6 回：毎月 1 回開催）②「国家試験対策講義」
スクーリング形式・内容は年度により異なります（不定期開催）
2 ）他の機関主催の模擬試験
全国模試など6 スタートアップガイダンス「スタートアップガイダンス」は、精神保健福祉士国家試験受験資格取得希望の入学生向けに行う、卒業までの流れについて説明するガイダンスで、参加は自由です。
入学時期に合わせて開催されますので、学習計画などにお役立てください。
《内容》

1 ．精神保健福祉の基礎知識等について解説
2 ．入学～国家試験受験～卒業までの流れについて
3 ．演習・実習指導・実習受講の流れについて
4 ．履修方法・レポート学習・実習課題について
3※学習開始にあたって少しでもご不安な方は、是非ご参加ください。

3① 4 月開催予定の入学オリエンテーション時など（主に 4 月入学生向け）②10～12月開講精保関連科目スクーリング時（主に10月入学生向け）※開催日については、ご入学後に配付される機関誌『With』などをご確認ください。

137

精神保健福祉士
節 国家試験受験資格《開催時期》

章

5 ．実習にあたっての諸注意

7 社会福祉士・精神保健福祉士の両方の資格を希望する方●両方の資格取得希望の方に通常お奨めする方法
基本的にはいずれか一方の受験資格を得た後にいったん卒業し、もう 1 つの受験資格を取得するために 3 年次に再入学されることを強くお奨めしています。無理なく着実に学習を進めることができるからです。
●卒業までに一つの学籍で両方の資格取得希望の方※両方の実習受講の場合、 1 年次入学者で 5 年、 3 年次編入学者で 3 年（10月生はさらに半年必要）かかります。
※3 章 2 節で社会福祉士国家試験受験資格取得のための演習・実習受講条件を、 3 章 3 節
で精神保健福祉士国家試験受験資格のための演習・実習受講条件を理解してください。
また、 1 章・ 2 章で履修に関するルールも理解してください。そのうえで、下記を読みながら、各自の責任において学習計画を立て実行するようにしてください。

3 年次編入学の方
入学後の年度内に追加履修登録が必要になり、その際に超過履修費が発生します。
①「社会福祉援助技術実習」と「精神保健福祉援助実習」を 1 つの学籍で受講する場合
両方の実習受講が必要でどうしても卒業までに 2 つの受験資格を希望の方は、先に「社会福祉援助技術実習」を受講してください。この場合、入学後最初の履修登録ではｐ.96の社会福祉士取得の場合の「 3 年次編入学

1 年めの履修登録」の科目から「地域福祉論」「更生保護制度論」を除き、それに代えて「精神保健福祉援助技術総論Ⅰ」「精神保健福祉の理論」および「精神保健福祉援助演習Ａ」を履修登録してください。順調に進める
ようならば、追加履修登録で「地域福祉論」「精神保健福祉のサービス」を登録するとよいでしょう。
（ 4 年次）社会福祉援助技術実習受講（24日間）→精神保健福祉援助実習Ａ受講（ 8 日間）→（ 5 年次）精神保健福祉援助実習Ｂ受講（12日間）

138

※先に「精神保健福祉援助実習Ａ・Ｂ」を受講した場合、「精神保健福祉援助実習Ｂ」と「社会福祉援助技術実習」の同一年度実習は認められていません。
※「社会福祉援助技術実習」を先に受講する場合、原則 6 月第 4 週～ 8 月第 2 週の期間に「社会福祉援助技術実習」を終え、事後指導（実習指導B- 3 ＋演習C- 2 ）を受講した
後、「精神保健福祉援助実習Ａ」を受講してください。
②「社会福祉援助技術実習」免除で「精神保健福祉援助実習」受講希望の方
通常は「精神保健福祉援助実習」受講の場合の学習パターンで履修登録をしてください。ただし、社会福祉士受験資格取得優先の場合は、社会福祉士取得のための履修を優先させてください。
③「社会福祉援助技術実習」受講希望で「精神保健福祉援助実習」免除の方④「社会福祉援助技術実習」「精神保健福祉援助実習」両方免除の方
2 年間で取得する場合、入学 1 年めに「社会福祉援助技術演習Ａ・Ｂ」「精神保健福祉
援助演習Ａ・Ｂ」の受講条件を満たすことが必要です（「社会福祉援助技術演習Ｂ」は 2
年めでも可）。そのために、入学後初回の履修登録は「社会福祉援助技術総論」「社会福祉援助技術演習Ａ」「精神保健福祉援助技術総論Ⅰ」「精神保健福祉の理論」「精神保健福祉
援助演習Ａ」の12単位を含めて指定科目40単位以内でお願いします。残りの28単位は、取得を優先する資格の指定科目を主に履修登録することをお奨めします。
なお、「精神保健福祉援助技術総論Ⅱ」「精神保健福祉援助技術各論」「精神保健福祉のサービス」「精神保健福祉援助演習Ｂ」は、 4 月生は 6 月の追加履修登録までに、10月生
は 2 年めの履修登録でも可です。

1 年次入学の方
追加履修も超過履修費も必要ありません。学習の進め方としては、 1 年次はｐ.62の
神保健福祉士の指定科目を含めて履修してください。

3章「社会福祉学科（社会福祉士受験資格取得）履修基本モデル」を参考に、 2 年次以降に精実習を受講する場合の精神保健福祉士の指定科目のうち専門選択科目は36単位になります。社会福祉士の指定科目（最大27科目70単位）と共通基礎科目18単位を合わせると卒業要件の124単位になります。

139

精神保健福祉士
節 国家試験受験資格

3

4節 任用資格
任用資格とは、公務員などの採用試験に合格し、かつ専門職として配置されて生かされる資格です。福祉医療関係の施設への就職に際し、資格要件として求められる場合もあります。
ｐ.142記載の 2 つ以外の任用資格取得者は、卒業後証明書がなくても任用資格取得の旨を履歴書に記載ができますが、希望すれば大学から「任用資格取得証明書」を発行します。

1 社会福祉主事任用資格
社会福祉主事は、都道府県、市町村の福祉事務所などに配置され、生活保護法、児童福祉法、母子及び寡婦福祉法、老人福祉法、身体障害者福祉法、知的障害者福祉法に定める援護、育成または更生の措置に関する事務を行います（社会福祉法

第18・19条）。社会福祉施設の「生活指導員」の応募に際して、任用資格を取得していることが条件の場合もあります。
社会福祉学科の方は、卒業すれば必ず下表の 1 ～18の枠のなかから 3 科目以上の単位修得をしていますので、社会福祉主事任用資格が取得できます。
■社会福祉主事任用資格に関する指定科目■
枠
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18

140

本学の科目名社会福祉原論(職業指導を含む)
社会福祉援助技術総論
社会福祉援助技術論Ａ
社会福祉援助技術論Ｂ
福祉経営論
福祉行財政と福祉計画
社会保障論
公的扶助論
児童・家庭福祉論
障害者福祉論
知的障害者福祉論
精神保健学
精神医学
高齢者福祉論
介護概論
地域福祉論
福祉法学
福祉心理学
福祉社会学
公衆衛生学
医学一般
人体の構造と機能及び疾病
保健医療サービス論
リハビリテーション論

配当年次
2 年以上
2 年以上
2 年以上
2 年以上
3 年以上
3 年以上
3 年以上
3 年以上
1 年以上
1 年以上
2 年以上
2 年以上
3 年以上
1 年以上
1 年以上
2 年以上
2 年以上
1 年以上
1 年以上
2 年以上
2 年以上
2 年以上
3 年以上
2 年以上

科目単位
4
4
2
2
2
2
4
2
4
4
2
4
4
2
2
4
2
2
4
4
2
2
2
2

本学での履修方法
1 ～18の枠別に 3 科目以上履修のこと（社会福祉技術論Ａ・Ｂ、および高齢者福祉論と介護概論について
は 2 科目を履修して 1 科目と計算する。）

福祉心理学科の方は、前ページの表の 1 ～18の枠のなかから 3 つの枠を選んで 3 科目以上単位修得したうえで卒業すれば取得できます。枠14の「福祉心理学」は福祉心理学科卒
業の必修科目ですから、残り 2 枠を選んで 2 科目を履修すればよいことになります（たとえば「福祉社会学」「福祉法学」「児童・家庭福祉論」「高齢者福祉論・介護概論（ 2 科目セットで 1 科目扱い）」「社会福祉原論」「リハビリテーション論」などのなかから 2 科目）。

2 児童指導員任用資格
児童指導員は、児童養護施設、知的障害児施設、肢体不自由児施設などに配置され、児童の生活指導を行います（児童福祉施設最低基準 第42・43・49・56・61・69・73・75条）。
社会福祉学科・福祉心理学科の方とも、卒業すれば取得できます。

3 知的障害者福祉司任用資格
知的障害者福祉司は、都道府県、市町村の福祉事務所や知的障害者更生相談所に配置され、知的障害者の福祉に関する事務を行います（知的障害者福祉法

第13条）。

社会福祉学科・福祉心理学科の方とも、卒業すれば取得できます。

4 心理判定員・児童心理司任用資格
心理判定とは、児童相談所や精神科の病院などで、主に心理検査や面接を実施し、診断や治療効果測定のための資料を提供する仕事です。明確な資格の規定はありませんが、大学において心理学を専攻して卒業した者が心理判定の仕事ができることになっています。
具体的には、来談者（クライエント）について、知能検査、人格検査などを行ったり、さらに面接や行動観察を行ったりすることによって、判定会議などへの資料を提供することです。判定会議に出席して意見を述べるだけでなく、時には医師や児童福祉司、ソーセンター、婦人相談所、知的障害者更生相談所、身体障害者更生相談所、各種福祉施設、
なお、2015年度以降、児童相談所で働く「心理判定員」の名称が「児童心理司」に変更されています（「児童相談所運営指針」）。
「学校教育法に基づく大学において、心理学を専

141

4

任用資格

病院（精神科・神経科）などがあります。

3

節

このような心理判定をする者が必要とされる主な職場には、児童相談所、精神保健福祉章

シャルワーカーなどとチームを組んで心理治療に当たることもあります。

修する学科を修めて卒業した者」が任用資格を有することに変更はありません（「児童福祉法」第12条の 3 ②、
「身体障害者更生相談所の設置及び運営について」など）。
心理判定員・児童心理司任用資格は、福祉心理学科を卒業すれば取得できます。なお、
福祉心理学科卒業者で希望のある方には、「任用資格取得証明書」という名称で「心理判定員」および上記 1 ～ 3 のうち取得できた任用資格を証明する書類が発行可能です。

5 本学では証明書を発行できない任用資格●児童福祉司任用資格
児童福祉司は、児童相談所に配置され、児童の保護その他児童の福祉に関する事項について、相談に応じ、必要な指導等を行います（児童福祉法

第13条）。

児童福祉司任用資格は、2004年11月の「児童福祉法」の改正により、大学において心理学、教育学、もしくは社会福祉学を修めて卒業した者という条件だけでなく、その後 1 年以
上児童その他の者の福祉に関する相談に応じ、助言、指導その他の援助を行う業務に従事した者という条件も追加されました。
卒業後 1 年の実務経験を有するかについては任用する都道府県・市町村などで判断すべき事項ですので、本学で児童福祉司任用資格を有しているという証明書の発行はいたしま
せん。
なお、「社会福祉士・精神保健福祉士の国家試験合格者」は実務経験がなくても任用資格を有します（児童福祉法第13条・児童福祉法施行規則第 6 条）。
●精神保健福祉相談員任用資格
精神保健福祉相談員は、都道府県、市町村の精神保健福祉センターや保健所などに配置され、精神保健福祉に関する相談に応じたり、精神障害者やその家族等を訪問して必要な指導を行います（精神保健福祉法

第48条）。

精神保健福祉相談員任用資格取得の条件の 1 つとして、「大学で社会福祉に関する科目または心理学の課程を修めて卒業した者であって、精神保健、精神障害者の福祉に関する知識および経験を有する者」と定められています。「大学で社会福祉に関する科目または心理学の課程を修めて卒業した者」という条件は社会福祉学科・福祉心理学科を卒業した方ならば満たしますが、「精神保健、精神障害者の福祉に関する知識および経験を有する者」という条件は任用する都道府県、市町村などで判断すべき事項ですので、本学で精神保健福祉相談員任用資格を有しているという証明書の発行はいたしません。
なお、「精神保健福祉士」は「精神保健福祉相談員任用資格」を有しています。

142

5 節 認定心理士ほか心理学関連の資格
福祉心理学科を卒業することで得られる任用資格については 4 節でご確認ください。こ
こでは、心理学関連の学会認定資格（認定心理士、福祉心理士）や、その他心理学関連の資格や職業についてご説明します。

1 認定心理士
認定心理士とは、「心理学の専門家として仕事をするために必要な、最小限の標準的基
礎学力と技能を修得している」と日本心理学会が認定する資格です。
科目

領域
ａ 心理学概論

基礎科目ｂ

心理学研究法ｃ

心理学実験・実習

ｄ 知覚心理学・学習心理学
ｅ

生理心理学・比較心理学

ｆ

教育心理学・発達心理学

選
択科
目
ｇ 臨床心理学・人格心理学

SR（注2）
2SR
1
4 科目 4 単位
SR
1
必修
SR
1
SR
1
R or SR2
d、f、g、hR or SR
2の 4 領域中 3
R2
領域が各 4 単
R or SR
2
位以上で、かS
1
つ 5 領域の小R or SR
4
計が24単位以R or SR
2
上修得のことR or SR2
R or SR2
R or SR2
R or SR2
R or SR2
R or SR2
R or SR
2
R
1
R or SR2
R or SR2
R or SR
2
R
1
SR
2
S
1
S
1
S
1
S
1
R or SR2
R or SR2
R or SR2
R or SR
2S
1※
卒業研究 （ 4 ）※本学では「卒業研究」は 8 単位ですが、認定心理士認定委員会では 4 単位として認定するため、 4 単位と表記しています。
（注 1 ）2019年度まで会場スクーリング開講、2022年度まで単位修得が必要な科目。
（注 2 ）履修方法は予定で、変更の可能性があります。

143

3
5

認定心理士ほか

1 年以上
1 年以上
2 年以上
3 年以上
2 年以上
1 年以上
1 年以上
2 年以上
2 年以上
2 年以上
2 年以上
2 年以上
2 年以上
2 年以上
1 年以上
1 年以上
1 年以上
1 年以上
2 年以上
1 年以上
2 年以上
2 年以上
2 年以上
3 年以上
2 年以上
2 年以上
3 年以上
3 年以上
2 年以上
1 年以上
1 年以上
2 年以上
2 年以上
3 年以上
1 年以上
1 年以上
2 年以上
1 年以上
4年

節

その他 ｉ 心理学関連科目・卒業論文

心理学概論A
心理学概論B
心理学研究法A
心理学研究法B
心理学統計法
心理学実験ⅠA
心理学実験ⅠB
心理学実験ⅡA
心理学実験ⅡB
知覚・認知心理学
学習・言語心理学
神経・生理心理学
発達心理学
発達臨床心理学
児童青年心理学（注 1 ）老年心理学A
老年心理学B
教育・学校心理学A（教育心理学）
教育・学校心理学B（学校心理学）
福祉心理学
障害者・障害児の心理
感情・人格心理学
臨床心理学概論Ⅰ
臨床心理学概論Ⅱ
心理的アセスメントⅠ
心理学的支援法Ⅰ
心理学的支援法Ⅱ
心理学的支援法Ⅲ
司法・犯罪心理学
カウンセリングⅠ
カウンセリングⅡ
カウンセリング演習Ⅰ
カウンセリング演習Ⅱ
健康・医療心理学
社会・集団・家族心理学A（社会・集団心理学）
社会・集団・家族心理学B（家族心理学）
産業・組織心理学
人間関係論
卒業研究

科目 本学での履修方法
単位 （総計36単位以上修得）
R or SR2
2 科目 4 単位
R or SR
2
必修
R or SR2
2 科目 4 単位
R（注 2）
2
以上選択必修

配当年次 履修方法

章

ｈ 社会心理学・産業心理学

本学の科目名認定心理士の資格は、表の条件を満たし、本学を卒業後に日本心理学会認定委員会に申請することで取得できます（ただし、四年制大学既卒の方は、本学の卒業は不要です）。
社会福祉学科で取得する場合は、卒業要件に含めることのできない科目もありますのでご注意ください。
■認定心理士の申請について■資格の申請は、卒業（必要科目の単位修得）後に各自で日本心理学会へ行います。「認定心理士資格申請の手引き」や日本心理学会のホームページでご確認ください。
■本学で発行可能な証明書■⑴

心理学関係科目修得単位表（様式 3 ）⑵

基礎科目c領域実験・実習課題リスト（様式 4 ）⑶

単位修得成績証明書（発行手数料 1 通300円）⑷

卒業証明書（発行手数料 1 通300円）※⑴⑵は 2 枚 1 セットで発行手数料 1 通500円。また、本学通信教育部での修得単位数が18単位以下の場合は証明者として捺印できませんのでご了承ください。
）のコピーは、ご自身で準備していただく必要がありま※シラバス（『レポート課題集』
す。通信教育部ホームページ「卒業生の方へ」からダウンロードしていただくか、各年度の『レポート課題集』を保管しておいてください。なお、本学からシラバスのコピーの郵送を希望される場合は、任意の書面に学籍番号、氏名、「認定心理士申請のためのシラバスのコピー送付希望」と記載し、手数料500円分の定額小為替証書を同封のうえ、郵送でご提出ください。

2 福祉心理士
福祉心理士とは、「福祉サービスを利用する人のアセスメントを行ったり、サービス利用者やその家族、そして、そこで働く職員の福祉心理相談・支援を行ったりするうえで専門家として求められる基礎学力と技能を修得している」と日本福祉心理学会が認定する資格です。
福祉心理士の資格は、本学では下記【A類型】【B類型】での取得となります。
【A類型】本学で次ページの表の条件を満たし、本学を卒業後に日本福祉心理学会福祉
心理士資格認定委員会に申請することで取得できます（ただし、指定科目に未履修144

がある場合、科目等履修生としての単位修得も可）。
【B類型】申請時において、すでに社会福祉施設等での実務経験を 3 年以上有しており、本学で下表の、①「心理学」、②「福祉心理学」もしくは「臨床心理学」、③「社会福祉学」、④「心理査定法」、⑤「カウンセリング（心理相談）」もしくは「心理療法」、⑥「発達心理」もしくは「児童心理」もしくは「障害者の心理」もしくは「高齢者の心理」、⑦「社会福祉援助技術」もしくは「相談援助」の必修指定科目 7 科目について各 2 単位以上を修得し、本学を卒業後に日本福祉心理学会福祉心理士資格認定委員会に申請することで取得できます（ただし、指定科目に未履修がある場合、科目等履修生としての単位修得も可）。
■福祉心理士の申請について■資格の申請は、卒業（必要科目の単位修得）後に各自で日本福祉心理学会へ行います。
「福祉心理士 資格申請の手引き」や日本福祉心理学会のホームページでご確認ください。
領域

指定科目名

基礎科目

心理学

心理学関係科目

福祉心理学
社会福祉学
臨床心理学
心理査定法
カウンセリング（心理相談）

社会福祉学関係科目

心理療法
発達心理
児童心理
障害者の心理高齢者の心理相談援助（社会福祉援助技術もしくは精神保健福祉援助技術）

社会福祉学関係2
4※心理学関係科目のうち 2 科目 4 単位、および社会福祉関係科目のうち 2 科目 4 単位の計 4 科目 8 単位について
は、医療・保健関係科目（精神医学、リハビリテーション学、精神保健学）をもって代替できる。

145

5

認定心理士ほか

2 年以上 R or SR
2 年以上 R or SR

3

節

リハビリテーション学
精神保健学

心理学概論A
心理学概論B
福祉心理学
社会福祉原論
臨床心理学概論Ⅰ
心理的アセスメントⅠ
カウンセリングⅠ
カウンセリングⅡ
心理学的支援法Ⅰ
発達心理学
児童青年心理学
障害者・障害児の心理
老年心理学A
精神保健福祉援助技術総論Ⅰ
社会福祉援助技術総論
精神保健福祉の理論
精神保健福祉のサービス
精神保健福祉援助技術各論
児童・家庭福祉論
高齢者福祉論
障害者福祉論
知的障害者福祉論
社会福祉援助技術論A
社会福祉援助技術論B
精神医学
精神疾患とその治療Ⅰ精神疾患とその治療Ⅱ
リハビリテーション論
精神保健学

履修方法
配当年次 履修方法 科目単位
（合計32単位以上修得）
1 年以上 R or SR2
合計 6 単位以上を単
位修得のこと
1 年以上 R or SR2
1 年以上 R or SR
2
2 年以上 R or SR
4
2 年以上 R or SR
2
4 科 目 以 上 履 修 し、合計12単位以上を単
2 年以上 R or SR
2
位修得のこと
1 年以上
S
1
1 年以上
S
1
2 年以上 R or SR
2
2 年以上 R or SR2
1 年以上 R or SR
4
2 年以上 R or SR2
1 年以上 R or SR
2
2 年以上 R or SR
2「相談援助」より 1
科目必修、合計12単
2 年以上 R or SR
4位以上を単位修得の2 年以上 R or SR
2こと
2 年以上 R or SR
2
2 年以上 R or SR2
1 年以上 R or SR
4
1 年以上 R or SR2
1 年以上 R or SR
4
2 年以上 R or SR
2
2 年以上 R or SR
2
2 年以上 R or SR
2
3 年以上 R or SR
4
履修する必要はない
が、履修した場合の3 年以上 R or SR
2
扱いは※参照3 年以上 R or SR
2

章

医療・保健
関係科目

精神医学

本学の科目名

3 その他心理学関連の資格と職業
臨床心理士

臨床心理士とは、臨床心理学など心理学の知識や諸技法を生かして、心の問題にかかわる「こころの専門家」のことです。仕事の内容には、主に、臨床心理査定、臨床心理面接、臨床心理的地域援助、およびそれらの研究調査等があります。
臨床心理士の資格は、指定大学院修士課程において「臨床心理学」を専攻した後、「臨床心理士資格認定協会」の資格審査に合格すれば得られます。
本学通学課程の「大学院修士課程福祉心理学専攻臨床心理学分野」は、資格認定協会から指定された第 1 種指定校ですので、修了すれば受験資格が得ら
れます。

公認
心理師
心理学関
連の職業

2017年 9 月に、心理職の国家資格である「公認心理師」法が施行されましたが、2018年 2 月現在、指定のカリキュラム導入を検討中です。
福祉心理学科では、社会の現場で、心理実践力を身につけ心理学を生かした仕事をする人材の育成を目指しています。そのため、保健医療・福祉・教育界などで心理学の専門的知識・技術をもった職員として、また、産業界で人事・教育・広告・調査・マーケティング・販売などに携わる職員として、
その他地域のボランティア活動や家庭で、心理学を学び心理実践力を身につけた方の活躍が期待されています。
そのなかで、心理学を直接生かせる職種で、「心理判定員任用資格」の箇所（ｐ.141～142参照）で記載した職種以外では、下記のようなものがあります。
・ 少年鑑別所・少年院などの法務教官、法務技官（心理）、地方更生保護委員会や保護観察所の保護観察官＝いずれも法務省専門職員（人間科学）採用試験合格が必要
・ 家庭裁判所調査官＝家庭裁判所調査官補採用試験合格が必要
・ 国家公務員・地方公務員「心理職」
・ スクールカウンセラー
・ 病院・施設・企業・相談所のカウンセラー、メンタルヘルス支援者
・ 被災者支援・犯罪被害者支援などを行う団体の職員

146

6 節 その他通信教育部で取得できる資格など
1 防 災 士
防災士とは、「“自助”“共助”“協働”を原則として、“公助”との連携充実につとめて、社会の様々な場で減殺と防災力を高める活動が期待され、そのための十分な意識・知識・技能を有すること」を、日本防災士機構が認証した人です。
本学で取得する際は、「特講（防災士研修講座）」のスクーリング（ 2 日間連続）を受講して試験に合格し、各地の消防署・防災安全協会などが開催している「普通救命講習Ⅰ」（一般的に無料）を受講し、本学の「防災士研修室」を経由して諸手続きをふむことが必要です。
諸費用や必要な手続きは、下記のとおりです。
■受講料

40,000円（スクーリング受講料、防災士資格登録申請料など含む）■スクーリング申込・受講・資格申請手続⑴〔受講（希望）者〕『試験・スクーリング情報ブック2018』記載の 1 次申込締切日までに通信教育部事務室へ①学籍番号・氏名、②「特講（防災士養成講座）」の受講の意思があることを書面（メールuc@tfu-mail.tfu.ac.jp・FAX・郵送）で連絡してください。
※申込時までのこの科目の履修登録は不要です。この科目を受講しても、年間最大履修単位数や超過履修費請求の単位数、科目等履修生の授業料計算の単位数に含めることはしません。
⑵〔通信教育部〕「防災士養成講座の案内・申込用紙」を送付します⑶〔受講（希望）者〕防災士研修室に防災士養成講座としての正式申込みを行います。
⑷〔受講（希望）者〕防災士研修室から請求される受講料（40,000円）を納入ください。
⑸〔 受講（希望）者〕受講料納入後に届く教科書を読み、受講までに「事前課題」を行い、ス
クーリング受講当日持参してください。 2 日間連続のスクーリングを受講し、 2 日目最終時間に行われる日本防災士機構主催の、防災士試験を受験します。

3章⑺〔受講者〕防災士の資格取得のためには、上記以外に、消防署・防災安全協会で開催している「普通救命講習Ⅰ」（一般的に無料）を受講し、受講証明書を防災士研修室に送付する必要があります。
※その他、受講にあたっての手続きは、申込み後に送付される書面でご確認ください。
147

6

その他の資格は「認」と表示されます）を行い、受講者に通知します。

節⑹〔通信教育部〕防災士試験に合格の結果が出たら「本科目の履修登録」と「成績登録（合格者2 履修証明プログラム
履修証明プログラムとは、文部科学省の基準にそった「社会人等を対象とした一定のまとまりのある学習プログラム」のことです。履修証明プログラムの修了者に対して学校教育法に基づく「履修証明書」が交付できることとなっています（詳細は文部科学省のホームページ参照）。
本学では、この制度を活用し、2018年度に次の 3 つのプログラムについて「履修証明書」を発行します。「履修証明書」の交付希望者は、各プログラムの科目表から「本学での履修方法」に記載の基準に沿ってスクーリングを90コマ以上受講し、スクーリング試験に合格してください。
履修証明書の発行にあたっては、レポートを提出する必要はありません。
2020年度までにスクーリングを受講してください。2021年度まで継続が可能な場合はお知らせします。

1 「社会福祉現場で働く方のための実践力養成プログラム」プログラム科目一覧
分野

福祉理論分野福祉実践分野心理理論分野
心理実践
分野

148

科目名

履修方法
コマ数 （90コマ以
上選択）

備考

オンデマンド・スクーリング

社会福祉原論

12

◎

地域福祉論

12

◎

児童・家庭福祉論12

障害者福祉論12

高齢者福祉論

8

介護概論

8

◎

精神保健学

8

－

NPO論

8

－

社会福祉援助技術論A

6◎

社会福祉援助技術論B

6◎

精神保健福祉援助技術各論

8－

精神科リハビリテーション学

12

ケアマネジメント論

8

認知症介護論8

リハビリテーション論8

福祉用具と生活支援

12

－
◎

20コマ
以上選択

◎

－
2018年度開講せず－

2018年度開講せず－－

特講・社会福祉学17（ACT）

8

特講・社会福祉学19（コミュニティ・ソーシャルワークⅠ）

8

心理学概論A

6

心理学概論B

7

人間関係論

8

◎

社会・集団・家族心理学A（社会・集団心理学）

8◎

産業・組織心理学

8－

司法・犯罪心理学

8－

老年心理学A

6◎

老年心理学B

7◎

カウンセリングⅠ

8

カウンセリングⅡ8

カウンセリング演習Ⅰ

8－

カウンセリング演習Ⅱ

8

－

－
◎

70コマ
以上選択

◎

－
2018年度東京開講－

2 「カウンセリングの基礎を学ぶ」プログラム科目一覧
履修方法
コマ数 （90コマ以上選択）

科目名

備考

オンデマンド・スクーリング

カウンセリングⅠ

8

カウンセリングⅡ

8

心理学概論A

6◎

心理学概論B

7◎

教育・学校心理学B（学校心理学）

8

感情・人格心理学

8

福祉心理学

8

◎

心理的アセスメントⅠ

8◎

ライフサイクルと福祉心理学

8

◎

人間関係論

8

◎

カウンセリング演習Ⅰ

8

カウンセリング演習Ⅱ

8

特講・福祉心理学 5 （自分さがしの心理学）

8－

特講・福祉心理学 9 （コミュニティ心理学）

8－

特講・福祉心理学17（認知行動療法）

8－

16コマ必修－2018年度東京開講

34コマ以上選択－－－
40コマ以上選択－

3 ‌「社会福祉士・精神保健福祉士のための発達障害者の支援と心理的アプローチ」プログ
ラム科目一覧
備考

オンデマンド・スクーリング

発達障害者の理解と支援8

発達障害者の地域支援

8

児童・家庭福祉論

12－

高齢者福祉論8◎

更生保護制度論

8

◎

精神保健学

8

－

精神科リハビリテーション学

12－

認知症介護論

8

－

福祉分野

科目名

発達障
害分野

履修方法
コマ数 （90コマ以
上選択）

分野

－

16コマ
必修

◎

8
8

◎

社会・集団・家族心理学A（社会・集団心理学）

8◎

社会・集団・家族心理学B（家族心理学）

8

産業・組織心理学

8

教育・学校心理学B（学校心理学）

8

司法・犯罪心理学

8－

老年心理学A

6◎

老年心理学B

7◎

カウンセリングⅠ

8－

カウンセリング演習Ⅱ

8

－

74コマ
以上選択

－

2018年度東京開講

36－

特講・福祉心理学 5 （自分さがしの心理学）

8－

特講・福祉心理学17（認知行動療法）

8－

その他の資格

88－

節

カウンセリングⅡ
カウンセリング演習Ⅰ

2018年度開講せず

章

心理分野

ケアマネジメント論
人間関係論

149

7 節 幼稚園教諭免許状・保育士資格取得特例の講座（幼保特例講座）
幼保特例講座の概要（実務経験 3 年必要など）は、『通信教育部学生募集要項』（通信教育部HPからも閲覧可能）をご覧ください。また、幼保特例講座受講者には、①『幼保特例講座科目ガイド〔保育士資格取得科目〕』、または②『幼保特例講座科目ガイド〔幼稚園教諭免許状取得科目〕』をお送りいたします。各科目の内容や学習に取り組むにあたっての留意点などはそちらをご覧ください。ここでは科目等履修生として入学した方の各種手続きの概要についてご案内いたします。
ここにご案内した事項の追加・変更は、『幼保特例講座科目ガイド』および『With』でお知らせいたします。

1 入学許可後にまず最低限ご理解をいただきたいこと
・入学許可書類に下記のものが同封されているかをご確認ください。
1）『学習の手引き』（本冊子）
2）『試験・スクーリング情報ブック』（毎年 3 月下旬発行予定）
3）『幼保特例講座科目ガイド』4 ）事務連絡用封筒（往信 3 枚・返信 3 枚＝証明書申込みなどにご利用ください）※学費納入依頼書は別便封書で届きます（入学金30,000円＋科目等履修生授業料 1 単位
あたり6,000円）。届き次第、期限までにコンビニエンス・ストアで納入してください。
・各科目の単位修得方法（R、SR）
・科目等履修生の学習期限＝約 1 年間
・学習計画を立てる

ｐ.14参照8 章ｐ.270参照

どの回の科目修了試験申込締切日を目標にレポートを提出す

るのか、学習計画を立ててください（科目修了試験申込締切日：『試験・スクーリン
グ情報ブック』〔刊行までは『With』 1 月号 6 部〕参照）。
・教科書到着のご確認

学費納入後、 3 月 5 日以降に教科書を発送します。到着したら、履修登録した科目の「教科書」と「レポート課題」が入っているかを確認し、不足があれば10日間以内にご連絡ください。
150

・機関誌『With』

科目修了試験やスクーリングの申込み、および幼保特例講座についての追加のご案内を、年 6 回送付される機関誌『With』 3 部・ 4 部や 7 部（or 8 部）「卒業と資格・免許状取得のために」に掲載いたします。
・幼保特例講座に関するお問い合わせ（通信教育部
メールアドレス

幼保特例講座担当）

yh@tfu-mail.tfu.ac.jp

電話022-233-2211（毎週水曜日電話対応休止）

FAX022-233-2212

2 履修すべき科目を再確認してください●幼稚園教諭免許状所持者が保育士資格を取得する際に履修すべき科目
科 目 名
福祉と養護
相談支援
保健と食と栄養
乳児保育
履修方法（ｐ.14参照）

科目単位履修方法（ｐ.14参照）
備
考
2
R
2
R
2
R
2
SR
スクーリング受講必須
R：レポート＋科目修了試験
SR：スクーリング＋レポート●保育士資格所持者が幼稚園教諭免許状を取得する際に履修すべき科目
教育職員免許法施行規則に定める科目区分等
教職の意義等に関する科目
教育の基礎理論に関する科目※日本国憲法の内容を含む

教育課程及び指導法に関する科目

科

目

名

教職論（特例）

科目
履修方法
単位 （ｐ.14参照）
2
R

教育社会学（特例）2

R

初等教育課程の意義と編成
教育方法論（保育内容研究を
含む）

1

R

2

R

1

R

生徒指導、教育相談及び進路指導等に関 幼児理解と保育相談する科目履修方法（ｐ.14参照） R：レポート＋科目修了試験●年度内に学習を希望する科目を追加する「追加履修登録」
入学時に必要な全科目を履修登録しなかった方（一部の科目のみ履修した方）で、残りの科目も年度内に学習を希望する場合、年度の途中で追加履修登録をすることが可能です7

節

2 章ｐ.89～91をご参照ください。

3章（ 5 ～ 6 月と11～12月〔10月生のみ 1 ～ 2 月もあり〕）。追加履修登録の手続きについては、に興味・関心のある方は、『レポート課題集』（HPから閲覧可能）で科目の内容をご確認いただき、ご登録ください（ただし、その場合、学費10,000円の特例返金ができなくなります）。追加履修登録を行った方で『レポート課題集』の配付を希望される場合は書面（メール：yh@tfu-mail.tfu.ac.jp・FAX・郵送）でご連絡いただければ送付します。
151

幼保特例講座※幼保特例講座以外の科目についての追加履修登録も可能ですので、社会福祉学や心理学など

3 レポート学習を始めよう
通信教育での学習にあたって、大切なことは教科書を読むことです。教科書および『幼保特例講座科目ガイド』をよく読んだうえでレポート課題に解答してください。
●レポート課題履修登録をした科目について、レポート提出台紙に貼り付けられたレポート課題をお送りします（解答方法は、Web上または郵送）。
幼保特例講座のレポートは客観式レポート（○╳や選択肢などの問題）のため、本冊子
4 章 1 節の内容の多くは当てはまりません。また、幼保特例講座のみの科目を履修登録している方には『レポート課題集』は配付しておりません。
●レポート提出・郵送で提出する場合『幼保特例講座科目ガイド』記載の要領で提出してください。

※提出する前に、解答後のレポートのコピーを取っておいてください（レポート提出台
紙からは外さずにコピーしてください）。
※評価が「再提出」の場合は、①レポート用紙再送付希望の旨・再提出科目名・学籍番
号・氏名を記入した書面（様式任意）と、②15円分の切手を郵送ください。
・「TFUオンデマンド」（Web）上で解答する場合

5 章 1 節をご参照ください。

※各問題ごとの解説などが確認できるので、復習に活用できます。
※合格するまで何度でも挑戦することができます。
※評価は、幼保Ｗebレポート評価登録期間にＷeb履修状況票に反映されます（その後は解答しても評価は変わりません）。
【特例返金制度】

幼保特例講座の科目 8 単位のみを履修登録している科目等履修生で、すべてのレポートを「TFUオンデマンド」上で解答した場合は、「幼保特例講座

全科目

Ｗebレポート解答による返金希望書」（巻末様式15）による修了手続き・学生証返納により、10,000円を返金いたします（ 2 年以上在学しても可）。① 1 科目でも郵送でレポートを提出した場合、②特例科目以外の科目を履修する場合、③特例科目のすべてを履修していない場合、④学生証を紛失し返却できない場合は、この特例は適用になりません。
●担当教員への質問
ｐ.176の要領で郵送かメールにて可能です。
152

4 スクーリングを申込み受講しよう（保育士資格取得希望者のみ）●「乳児保育」スクーリング申込み＝ｐ.24および 4 章 3 節参照
保育士取得希望者向け「乳児保育」の、 8 月のスクーリングは 5 月号、12月のスクーリ
ングは 9 月号の機関誌『With』 4 部でご案内します。必ず期限までに『With』巻末のハガキまたは「TFUオンデマンド」上で申込み（ｐ.218～219）をお願いいたします。
※「乳児保育」の単位修得にはスクーリングの受講が必須です。
※10月入学生は、12月か入学した翌年の 8 月のスクーリング受講が可能です。
※スクーリングは遅刻・早退・欠席なしでの受講が必要です。スクーリング受講のルール
はｐ.24と 4 章 3 節を、講義概要は『幼保特例講座科目ガイド』をご覧ください。

5 科目修了試験を申込み受験しよう●科目修了試験申込み＝ｐ.23および 4 章 2 節参照
スクーリングを受講しない科目は、科目修了試験を受験する必要があります。科目修了
試験は、申込締切日必着で①受験する科目のレポート、および②機関誌『With』巻末の科目修了試験申込ハガキを提出することが必要（レポートをWeb解答する場合は申込締切日までに合格が必要）です。
年間の科目修了試験日程と申込締切日は、『試験・スクーリング情報ブック』でご確認ください（募集要項から変更の場合あり）。また、各回の案内は『With』 3 部に掲載します。万一、試験に不合格の場合は、次回以降の試験を再度申込み受験することになります（受験料は不要）。会場試験は 1 回の試験で 4 科目まで受験可能です。
科目修了試験の概要はｐ.23と 4 章 2 節を、科目ごとのアドバイスは『幼保特例講座科目ガイド』をご覧ください。
一部の科目は、在宅Web科目修了試験も受験が可能です（詳細はｐ.189参照）。
章

3

6 その他のご案内

節

7『With』が届かない場合は、『試験・スクーリング情報ブック』冒頭カレンダー記載の期間内に未着申立てを行ってください（ｐ.26参照）。

153

幼保特例講座●機関誌『With』の未着申立て期間

●単位認定R科目：レポート合格＋科目修了試験合格
SR科目：スクーリング試験合格＋レポート合格●住所変更・学生証●学籍番号で科目ごとに単位認定となります。

9 章ｐ.276～277参照

18TH001～＝

保育士資格取得希望の科目等履修生

18TG001～＝

幼稚園教諭免許状取得希望の科目等履修生※万一、違う番号がついている方はお申し出ください。
●図書館の利用

5 章ｐ.240～241参照●学割・定期券・奨学金

科目等履修生の方は利用できません。

●全科目単位修得後の修了手続き＝郵送
単位をすべて修得し、学習の継続を希望されない方は、「科目等履修生

修了届」（巻末

様式19）にて修了手続き・学生証返却を行ってください。なお、ｐ.152記載のWeb解答による特例返金を希望する方は「幼保特例講座

全科目Webレポート解答による返金希望書」（巻末様式15）を使用して修了手続き・学生証返納を行ってください。
修了者は、入学金免除で正科生に再入学ができますので（変更の可能性あり）、大学卒
業資格などを取得希望の方は、入学年度の募集要項をお取り寄せください（ 6 章参照）。
●年度を越えて学習する場合の継続①履修登録した科目が年度内に単位修得できなかった場合、または②自分に必要な科目を 2 年かけて履修する場合、継続手続きを行えば翌年度も続けて学習することが可能です。その場合あらためて 1 単位あたり6,000円の授業料が必要となります。学習状況（レポート・スクーリング・科目修了試験の合格など）はそのまま引き継がれます。継続を希望する方は、年度末（ 4 月生は 2 月、10月生は 8 月）に大学からお送りする書類を使用
し、継続手続きを行ってください。
本特例講座は2019年度までの開講となるため、それまでの単位修得が必要です。
継続手続きの詳細は、ｐ.272～273をご参照ください。

7 免許状・資格を各自で申請しよう
申請は法で定められた実務経験が 3 年以上かつ4,320時間以上になり、すべての特例科
目の単位修得ができた時点で行ってください（申請期限は各自でご確認ください）。
154

●特例科目を単位修得した証明書の通信教育部への発行申請手続き
すべての単位を修得後、保育士資格・幼稚園教諭免許状の申請に必要な下記①または②の証明書について、通信教育部に発行申込みを行う必要があります。
①保育士資格取得希望者＝幼稚園教諭免許所有者保育士試験免除科目専修証明書（特例教科目） 1 通300円（様式 8右側・下から 2 番め）②幼稚園教諭免許状取得希望者＝
1 通600円（様式 8

学力に関する証明書（幼稚園教諭免許状特例用）

左側・下段）

発行を希望する場合は、本冊子巻末の「各種証明書申込書」（様式 8 ）に必要事項を記入し、発行手数料（定額小為替証書を郵便局で購入・何も記入せず送付）、返信用封筒（返信先住所氏名記入・82円切手貼付）を同封のうえ、郵送でお申込みください。
※発行手数料は必ず定額小為替証書を送ってください。切手や現金では受付できません（ただし、通信教育部に来校して発行希望の場合は現金でも可、即日発行不可につき、必ず返信用封筒をお持ちください）。

●幼稚園教諭免許状所持者が保育士資格の申請を行う場合
必要な手続き：試験全科目免除になりますが、①大学発行の「専修証明書（特例教科目）」以外に、②幼稚園教諭免許状の写し、③決まった様式による実務経験を証明す
る書類、④認可外保育施設による実務経験者は「施設証明書」、⑤その他試験免除科
目がある場合は合格証明書などをそろえ、全国保育士養成協議会・保育士試験事務センターに保育士試験の申込みを行う必要があります。詳細は、保育士試験事務セン
ターのホームページ（http://www.hoyokyo.or.jp/exam/）などで必ずご確認のうえ、手続きをお願いいたします。
（手続きの流れ）①全国保育士養成協議会・保育士試験事務センターに保育士試験受験申請を行う（年に複数回の申込みが可能です。申込時期は全国保育士養成協議会のホームページでご確認ください）③保育士登録事務処理センターに保育士登録申請を行う

3
7

節②受験申込みから 2 ～ 3 カ月程度で全科目免除による保育士試験の合格通知書が届く章※保育士試験申込手続きは、2019年末までに要件を満たせば2020年の申込みまで可能となる予定です。

幼保特例講座④申請受付から 2 カ月程度で保育士証が届く（書類不備などがない場合）

155

●保育士資格所持者が幼稚園教諭免許状の申請を行う場合
申請先：都道府県教育委員会（申請手続きの受付開始時期や必要書類などに関しては、各都道府県の教育委員会HPなどでご確認ください。特例による幼稚園教諭免許状の申請で教育職員検定によるものとしてお問い合わせください）。
必要な書類：①大学発行の「学力に関する証明書」以外に、②保育士証の写し、③施設の設置者〔法人の代表者〕による「実務に関する証明書」、④「人物に関する証明書」、⑤「身体に関する証明書」、⑥戸籍抄本などが必要です。③④⑤や申請のための書類などは都
道府県教育委員会の書式がありますので、申請する都道府県教育委員会のＨＰからダウンロードするか、教育委員会にお問い合わせいただき、お取り寄せください。
●学費の領収証の発行を希望する場合の手続きと留意点
助成金の申請などに使用するため、学費（入学金・授業料・スクーリング受講料）の領収証の発行を希望する場合は、以下の①～③を同封して郵送でお申込みください。
①学籍番号・氏名・領収証発行を希望する旨とその理由、領収書発行希望金額を記載した書面（様式任意）②コンビニで学費等を納入した際の受領証（必ず保管しておいてください）③82円切手を貼り返信先住所・氏名を書いた返信用封筒
また、ｐ.152記載の特例返金制度を利用する場合は、下記の点にご留意ください。
【全科目Webレポート解答による特例返金制度の利用を希望する場合の留意点】
・ 返金前の金額で領収証が発行されている場合は、特例返金制度は利用できません。
・ 修了時に特例返金と領収証発行を申込んだ場合は、領収証発行まで 1 カ月程度かかります。
・ 修了時に特例返金と領収証発行と「学力に関する証明書」または「保育士試験免除科目
専修証明書（特例教科目）」の 3 つを同時に申込む場合は、上述のとおり領収証発行に時間がかかるため、返信用封筒は証明書用と領収証用の 2 通を同封してください。

156

4章
主な学習の進め方

1 節 レポート学習
Ⅰ レポート学習とは
レポート課題に対し、教科書や参考図書等をもとに解答するもの。
※履修方法「R」および「SR」で科目単位を修得するために必ず取り組むものです。

レポート
の種類

●通常レポート 『レポート課題集』『客観式レポート集』に掲載のレポート
・論述式レポート

論述式で解答するレポート。

・客観式レポート ○×式や選択肢式にて解答するレポート（ｐ.172参照）。
●別レポートス クーリング受講者が通常レポートに替えて提出できるレポート（ｐ.173参照）。

レポート
学習の
進め方

レポート
課題

レポート課題の意図に沿って、教科書を読み、必要に応じ参考図書、新聞、インターネットなどで調べ、そして自分で考え（考察し）ながら、学んだ内容や解答を文章で作成していきます。
⑴ 『レポート課題集』
『客観式レポート集』に各科目毎に掲載されています。
⑵

課題数は、科目毎に単位数分あります。
（例）科目単位 2 単位の科目→ 2 課題。

※一部の科目に例外あり。

Ⅱ レポートのルール
提出可能
科目

・ 履修登録している科目

論述式
レポート
の字数

・ 1 課題あたりの字数：2,000字程度（最低1,000字、最高3,600字）

158

・ レポートがまだ合格していない科目

・ パソコン印字（40字×30行）の場合 3 枚以内、手書きで指定原稿用紙（600字詰）の場合は 6 枚以内、市販原稿用紙（400字詰）の場合は 9 枚以内。

章 節

4
1

レポート学習※それ以外は受け付けられずに返却されます。
※字数には課題文や空きマスも含めます。
※一部の課題で、4,000字等の指定があります。

論述式
レポート
の書式

※ｐ.18～19もご参照ください。
⑴

パソコン印字・手書きに共通の書式①用紙は縦置き、文字は横書き。
②インクは黒色（消せるインクのペンや鉛筆等は使用不可）。
③各課題の 1 行目に、
「科目名

●単位め

学籍番号

氏名」を記入。

④③の下 1 行あけて課題文を、その下 1 行あけて解答文を記入。
⑤文頭および改行後の先頭は、 1 文字分あける。
⑥最下部中央に、全ページ通しのページ数を記入。
⑦完成したレポート用紙は、上部をレポート提出台紙へ正しくしっかりとのりづけする。
⑵

パソコン印字の書式 ※上記⑴もご参照ください。

①Ａ 4 サイズ白無地用紙を使用（ご自身でご用意ください）。
② 1 枚あたりの字数：1,200字③文字サイズ10. 5 ポイント

左右40字×タテ30行

余白（上下左右）30ミリ④片面印刷でプリントアウト（両面印刷不可）。
⑶

手書きの書式※上記⑴もご参照ください。

①Ａ 4 サイズ原稿用紙を使用（ご自身でご用意ください）。
※下記のいずれでも可。
・ 指定原稿用紙（『試験・スクーリング情報ブック』巻末用紙をコピーまたは通信教育部HPよりプリントアウト［両面コピー、印
刷不可］）
・市販原稿用紙② 1 枚あたりの字数：600字（指定原稿用紙）or400字（市販原稿用紙）③句点（。）
、読点（、
）
、括弧「

」などは 1 マスを使用。

④行の最後に、句点（。
）、読点（、）、括弧「」などが来た場合は、その行末のマス内（orマス外）に記入。
⑤数字は 1 マスに 2 ケタずつ左詰めで記入。 （例） 36 5 日
159

レポート
提出台紙

⑴ 作成したレポート用紙を貼り付けて提出する台紙（提出後、教員からの添削や評価が記入され返却されます）。
⑵

年度始めに20冊送付（無料）されます（ 4 年次まで）。

⑶

追加の購入方法。
「レポート用紙・教材購入申込書」
（巻末様式10）と、代金郵送にて：‌
分の定額小為替証書を通信教育部に送付。 1 セットあたり
10冊のセット購入。
通信教育部事務室にて：現金にて、 1 冊からの購入可能。

レポート
提出時の
注意事項

⑴ レポート提出台紙 1 冊につき、 2 課題ずつ貼り付ける（貼り付け方法
ｐ.163参照）。
・ 2 単位科目： 1 冊に 1 ・ 2 単位めレポート用紙を貼り付け
・4 単位科目：‌1 冊に 1 ・ 2 単位めレポート用紙を貼り付け、もう 1 冊に 3 ・ 4 単位めを貼り付け（例外）
・ 1 単位分ずつの提出が指定されている場合
・ 1 単位分のみ「別レポート」で提出（解答）した場合
・ 1 単位分のみ「客観式レポート」をWeb版で解答した場合
・ 1 単位分のみ「再提出」となった場合⑵

提出の際は、レポートのコピーやデータを手元に残すこと。
※郵便事故等の紛失時に再提出していただくため。

⑶ レポート提出台紙には、15円分の切手を 2 箇所（提出用・返信用）に貼付し、必要事項を記入する（ｐ.162参照）。
※通信教育部事務室等で直接提出する場合は、返信用にのみ切手貼付。

不正レ
ポートの
禁止

⑴ 不正レポートと見なされた場合は、懲戒処分の対象となります（一定期間のレポート提出禁止、合格済みレポートの合格取消し等）。
⑵ 他のレポートと同一または酷似のものは不正レポートと見なします。
※学生同士のレポートの貸し借りやデータのやりとりは禁止です。
※不正レポートと見なした場合、貸した方も処分対象になります。
⑶ 教科書・参考図書・インターネット等から無断での丸写しは不正レポートと見なします。
※「引用」
・「要約」
〔ｐ.169～170参照〕とすれば可。

160

章 節

4
1

レポート学習■論述式レポート書式【作成・記入例（ 1 ページめ）】
（パソコン印字用）（A 4 サイズ用紙）

上部をレポート提出台紙にしっかりのりづけする。

余白30ミリ

1 行目に、科目名、○単位め、
学籍番号、氏名を記載。

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1 行アキ

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『レポート課題集』より課題を転記。

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文頭、改行後は ､
1 字あける。

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文字サイズ
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タテ30行（ 1 行アキや見出しなど含む）

࡜ࡗ࡚ព࿡ࡢ࠶ࡿࡇ࡜ࡣぬ࠼࡚࠸ࡿࠋୖグࡢࡼ࠺࡞⤒㦂ࡣࠊᙉ࠸ឤ᝟ⓗࢩࣙࢵࢡࢆཷࡅࡿ
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余白

余白

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࡟ᣢࡕྜࢃࡏ࡚࠸ࡿ⤒㦂ࡸ▱㆑࡜㛵㐃ࡉࡏ࡚ぬ࠼ࡿࠕ⢭⦓໬ࣜࣁ࣮ࢧࣝࠖࢆ⾜࠺᪉ࡀຠᯝ

30

ミリ

ミリ

30

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ページ数（以降全ページ
通しの連番を記入）ࡿࡇ࡜ࡣ⢭⦓໬ࣜࣁ࣮ࢧࣝࢆ⾜ࡗࡓࡇ࡜࡟࡞ࡿࠋ

（手書き用）

ࠉࡲࡓࠊே㛫ࡢ⾜ືࡣࡍ࡭࡚㐺ᛂⓗ࡛࠶ࡿ࡜࠸࠺㐍໬ㄽⓗ࡞⪃࠼ࢆࢫࢡ࣮ࣜࣥࢢࡢ㝿࡟బ⸨ᩍᤵ࠿ࡽఛࡗࡓࡀࠊࡑࡢ⪃࠼᪉ࢆᛂ⏝ࡍࢀࡤࠊ⏕Ꮡࡢࡓࡵ࡟ᚲせ࡞᝟ሗࡣぬ࠼࡚࠸ࡿࡀࠊᚲせ࡞࠸᝟ሗࡣᛀࢀ࡚ࡋࡲ࠺࡜࠸࠺ࡇ࡜ࡶ࠸࠼ࡿࠋᜊேࡸ⫗ぶࡀࡑࡢ᫬Ⅼ࡛ࡣ⮬ศࡢ⏕Ꮡ

余白30ミリ1

上部をレポート提出台紙にしっかりのりづけ。

左右40字（A 4 サイズ原稿用紙）

1 行目に、科目名、○単位め、
学籍番号、氏名を記載。
1 行アキ『レポート課題集』より課題を転記。
文頭、改行後は ､
1 字あける。

ࡢࡾࡋࢁͤᮏ⏝⣬ࢆࢥࣆ࣮ࠊࡲࡓࡣ㏻ಙᩍ⫱㒊㹆㹎ࡼࡾࣉࣜࣥࢺ࢔࢘ࢺࡢ࠺࠼ࡈ౑⏝ࡃࡔࡉ࠸ࠋᕷ㈍ཎ✏⏝⣬ࡢ౑⏝ࡶྍࠋ

福

祉

心

理

学

行末の句点（。）、読点（、）、括弧（「 」）等は、文字と同じ
マス内（or マス外）に記入。
数字は 1 マスに 2 ケタずつ左詰めで記入。
ページ数（以降全ページ通しの連番を記入）

単

位

め

14

Ｔ

Ｗ

99

１

福

祉

歩

福

祉

心

理

学

の

枠

組

み

の

ひ

と

つ

で

あ

る

人

間

理

解

が

、

「

心

理

学

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点

」

か

ら

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の

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う

に

行

わ

れ

る

か

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い

て

ま

と

め

、

考

察

し

な

さ

い

。

福

祉

心

理

学

は

、

心

理

学

の

地

検

を

用

い

て

、

福

祉

の

現

場

を

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り

よ

く

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、

そ

し

て

人

間

の

幸

福

実

現

と

Ｑ

Ｏ

Ｌ

向

上

を

目

指

す

学

問

で

あ

る

。

そ

の

基

本

と

な

る

「

心

理

学

的

視

点

か

ら

の

人

間

理

解

」

に

つ

い

て

、

4

つ

に

し

ぼ

っ

て

述

べ

て

い

き

た

い

。

ま

句点（。）、読点（、）、括弧（「 」）等は 1 マス
に記入。

１

美

ず

、

１

つ

め

は

、

心

理

学

が

「

科

学

的

な

デ

ー

タ

」

に

も

と

づ

い

て

人

間

理

解

を

行

う

と

い

う

点

で

あ

る

。

デ

ー

タ

は

、

観

察

法

、

面

接

法

、

質

問

紙

法、

実

収

集

さ

心

の

働

き

や

行

動

法

則

を

見

出

そ

う

と

す

る

1)

。

ま

た

、

２

つ

め

は

、

「

人

間

は

ま

わ

り

の

こ

と

を

正

確

に

認

知

し

て

い

る

わ

け

で

は

な

い

」

と

い

う

点

で

あ

る

。

た

と

え

ば

、

「

錯

視

」

に

見

ら

れ

る

よ

う

に

、

同

じ

長

さ

の

線

で

も

、

両

端

に

付

い

た

矢

印

の

向

き

に

よ

っ

て

、

長

さ

が

違

っ

て

見

え

る

、

と

い

う

よ

う

な

こ

と

で

あ

る

。

ま

た

、

教

科

書

ｐ

．

96

の

「

ス

キ

ー

マ

」

（

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の

を

見

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の

枠

組

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）

が

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人

間

は

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の

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の

状

況

や

用

語

の

意

味

を

理

解

で

き

る

が

、

逆

に

そ

の

こ

と

が

思

い

込

み

や

偏

見

を

産

ん

だ

り

す

る

、

と

い

う

こ

と

も

あ

る

。

そ

の

う

え

教

科

書

ｐ

．

10

5

の

よ

う

動

の

原

因

は

状

況

の

要

因

に

よ

っ

て

規

の

験

法

な

ど

に

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り

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、

に

、

人

の

行

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さ

れ

て

い

㸦 Ꮠ ⾜㸻 Ꮠ㸧ᮾ໭⚟♴኱Ꮫ㏻ಙᩍ⫱㒊

161

■レポート提出台紙【記入例】
（提出用面）

はくり紙貼位置出

この「はくり紙」をはがし封をする

提

用

返

文部科学省認可通信教育

5円
返

仙台市青葉区国見 1 － 8 － 1
信文部科学省認可通信教育

はくり紙貼位置

9 8 1 8 5 2 2

氏名

用

住所

福祉 歩美

様

（講義科目は不要）

差

住

出

所

人

氏名

✓4
□

9 8 1 8 5 2 2演習・実験・実習（〒 9 8 1 － 8 5 2 2 ）仙台市青葉区国見 1 － 8 － 1
福祉 歩美

学籍
番号

■発信者

〒983-8511

1 5 Ｔ W 9 9 1

仙台市宮城野区榴岡 2 丁目 5 番26号

各欄に所定
の内容を
記入

封をする前にもう一度確認して下さい。

✓3
□

用

教育の歴史と思想 科目の担当教員 寺下 明 先生

科目名

✓2
□

様

御中

信

10円

15円分の
切手貼付

東北福祉大学通信教育部
レポート係

仙台市青葉区国見 1 － 8 － 1

レポート係

福祉 歩美

■発信者

仙台市宮城野区榴岡 2 丁目 5 番26号

〒983-8511

仙台市宮城野区榴岡 2 丁目 5 番26号

東北福祉大学通信教育部

5円

5円

氏名

文部科学省認可通信教育

10円

住所

この「はくり紙」をはがし封をする

9 8 3 8 5 1 1

10円

✓1
□

（返信用面）

整理票Bに学籍番号、氏名、科目名、課題番号（何単位めのレポートか）を記入していますか。
返信用表紙に返信住所を記入し、返信切手を貼付していますか。
提出用表紙に必要事項（上記）を記入し、切手を貼付していますか。
解答記載のＡ 4 判用紙の貼り方はまちがっていませんか。

東北福祉大学通信教育部
レポート係

この「はくり紙」は絶対にはがさないこと
はくり紙貼位置（評価・指導票・整理票面）
評価・指導票A

教員記入欄です。
何も書かないでください。

講 評 ・ 指 導 欄

評

1 or 3 単位め

点（一部科目記載なし）

題意把握 内容理解 Ａ・Ｂ・Ｃ

論理構成 考察力 Ａ・Ｂ・Ｃ

表現・文字の正確さ Ａ・Ｂ・Ｃ

引用・出典明示 Ａ・Ｂ・Ｃ
1 or 3単位め

優

評価

良

可

再提出 現実との関連づけ Ａ・Ｂ・Ｃ

2 or 4 単位め

題意把握 内容理解 Ａ・Ｂ・Ｃ

論理構成 考察力 Ａ・Ｂ・Ｃ

表現・文字の正確さ Ａ・Ｂ・Ｃ

年齢・職業の記入は
任意です。

年

齢

42 歳

職

業

特別養護老人ホーム（記入は任意）（記入は任意）

学籍番号
氏

1

名

科 目 名

A

5 Ｔ W 9

9 1

福祉 歩美

H

1

0

可

再提出 現実との関連づけ Ａ・Ｂ・Ｃ

3

添削者名（署名または捺印）

1 or 3 単位め

優

良

評

可

価

再提出

7

課題

1・2・3・4・5

整理票Bの黒枠内はすべて記入してください。
課題番号は、いずれかに○をつけてください。

受付日

2 or 4 単位め

優

良
受付日

教育の歴史と思想

1 ・ 2 ・ 3 ・ 4
単位め
単位め
単位め
単位め 再 提 出
課題番号 （実習事前） （事後）
レポート

○

162

良

教員はこの面から読んでいきます。この紙をめくったところが 1 ページ目になるように貼り付けてください。下にページ数を入れてください。

○

再提出の場合は
○で囲む。

優

評価

整理票B

学籍番号・氏名・提出する科目コード・科目
名を記入、および該当する課題番号を○で囲む。

引用・出典明示 Ａ・Ｂ・Ｃ
2 or 4単位め

返却日

評

可

価

再提出
返却日

15TW991
再提出レポートの場合は前回の評価・指導票Aを裏面に貼付してください。

ここに氏名
バーコードを貼付してください。
（不足しましたら、
通信教育部にご連絡
ください）

る
す
を
封
し
が
は
を
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紙
り
く
は
「
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こ

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す
を
封
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が
は
を
」
紙
り
く
は
「
の
こ

置
位
貼
紙
り
く
は

しろ
のり
貼付
票A
指導
価・
の評
場合
出の
再提

り
ま
く
端
は
ら
「
か
と
に
こ
端
内
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の
枠
な
部
の
さ
上
こ
が
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は
用
に
各
対
絶
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は
」
し
紙
り
り
く
の
は
「
の
こ

←

で

と
と
こ
こ
る
る
す
を
け
封
つ
に
り
う
貼
よ
る
し
え
が
見
は
が
を
線
の
」
こ
紙

出
用

9 8
科学

育

信教

1 1

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か

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の

置
位
貼
紙
り
く
は
置
位
貼
紙
り
く
は

差

り

を

つ

け

て

貼

る

）

出

住

所

御中

部

係

人

再提出レポートの場合は前回の評価・指導票Aを裏面に貼付してください。

再提出

返却日

価

可

評

15TW991

1・2・3・4・5

単位め
単位め

1 ・ 2 ・ 3 ・ 4

課題

単位め
単位め
（実習事前） （事後）

課題番号

整理票Bの黒枠内はすべて記入してください。
課題番号は、いずれかに○をつけてください。

再提出
レポート

教育の歴史と思想

7
名

1

業

科 目 名

A

H

1

5 Ｔ W 9

0

9

福祉 歩美

3

1
齢

職

（記入は任意）年

2 or 4 単位め

受付日

良

優

再提出

優

良

1 or 3 単位め

評

可

価

添削者名（署名または捺印）

受付日

2 or 4 単位め

返却日

評価

42 歳

優
2 or 4単位め

良優評価

1 or 3単位め

特別養護老人ホーム（記入は任意）引用・出典明示 Ａ・Ｂ・Ｃ

教員はこの面から読んでいきます。この紙をめくったところが 1 ページ目になるように貼り付けてください。下にページ数を入れてください。

表現・文字の正確さ Ａ・Ｂ・Ｃ

再提出 現実との関連づけ Ａ・Ｂ・Ｃ

良

可論理構成 考察力 Ａ・Ｂ・Ｃ

題意把握 内容理解 Ａ・Ｂ・Ｃ

引用・出典明示 Ａ・Ｂ・Ｃ

表現・文字の正確さ Ａ・Ｂ・Ｃ

再提出 現実との関連づけ Ａ・Ｂ・Ｃ

可論理構成 考察力 Ａ・Ｂ・Ｃ

点（一部科目記載なし）

題意把握 内容理解 Ａ・Ｂ・Ｃ

評
講 評 ・ 指 導 欄

1 or 3 単位め

氏

る
と
と はくり
貼
こ
こ
る
て
置
る
す
け
位
を
け
貼
つ
封
紙
つ
り
に
を
く
り
う
り
は
貼
よ
の
る
し
え
り
が
見
か
は
が
っ
を
線
の
し
」
こ
で
紙
り
ま
く
端
は
ら
「
か
に
端
と
内
こ の
枠
い 部
の
な
こ
さ 紙上
が
は 各用
に
対 ろ（
絶
は
」 りし
紙
り の
く
は
「
の
こ
←

名
氏

ート

教育

レポ

26号

可通

省認

5番

通信

5
3 8

文部

丁目

大学

岡2

学籍番号

置
位
貼
紙
り
く
は

しろ
のり
貼付
票A
指導
価・
の評
場合
出の
再提

レポート学習

提

区榴

福祉

城野

東北

市宮

可通信教育

区榴岡 2 丁目

仙台市宮城野9
1 5 ＴW

9 1

部

御中
レポート係

）

（講義科目は不要（〒 9 8 1

出

所

を

実習
演習・実験・ 員
担当教

科目の教育の歴史と思想

科目名
差
人

氏名

置
位
貼
紙

）

差

住

出

人

所

名
氏

トか）
して下さい。
位めのレポー
もう一度確認
題番号（何単封をする前に、科目名、課
籍番号、氏名✓1 整理票Bに学
□
いますか。
すか。
手を貼付して記入していま入し、返信切ますか。
返信住所を記を貼付してい記入し、切手✓2 返信用表紙に□。
項（上記）をせんか
必要事ていま✓3 提出用表紙に方はまちがっ□
4 判用紙の貼り✓4 解答記載のＡ□

5 番26号

学通信教育

東北福祉大

住

人

氏名

学籍
番号

1
9 9

出

福祉 歩美

票B
整理

文部科学省認寺下 明 先生

－8－1

明 先生

）

（講義科目は不要

国見 1
仙台市青葉区

（〒

所

付のりしろ
指導票A貼
合の評価・
再提出の場

しろ
のり
貼付
票A
指導
価・
の評
場合
出の
再提

付のりしろ
指導票A貼
合の評価・
再提出の場

※「レポート提出台紙」が外側になるように全体を折る。
※はくり紙をはがし、黒い線が見えるように封をする。

部

）

○

5円

御中
レポート係

実習
演習・実験・ 員
担当教

差

住差 所出 氏
人名

い。
一度確認して下さ 位めのレポートか）を封をする前にもう、課題番号（何単号、氏名、科目名□1✓ 整理票Bに学籍番。
記入していますか 信切手を貼付していますか。
住所を記入し、返すか。
□2✓ 返信用表紙に返信 入し、切手を貼付していま事項（上記）を記 か。
紙に必要□3✓ 提出用表
ちがっていません
用紙の貼り方はま□4✓ 解答記載のＡ4判

東北

福祉

6号

2 丁目 5 番2○

1 1
9 8 3 8 5

10円

A
導票
・指
評価

学通信教育

5 2 2
9 8 1－8

単位

提 出 用

可通信教育

科目の
教育の歴史と思想

科目名
住1－ 8－ 1
仙台市青葉区国見 9 1
学籍 5 Ｔ W 91
福祉 歩美 番号

26号
5番
目
信者
2丁
部
1
851 区榴岡
教育 係
83〒9 宮城野
通信 ポート
市
学
レ
仙台
大

■発

寺下

明 先生

○

（講義科目は不要）

め

単位【できあがり】

1 1
9 8 3 8 5文部科学省認

東北福祉大

め

単位
習事
（実

※「レポート用紙」と「レポート提出
台紙」の上部をしっかりのりづけ。
※評価・指導票 A をめくると１ページ目になるように貼る。

切手の貼付を確認（両面）

区榴岡
仙台市宮城野め○

演習・実験・実習

22）（〒98 1－85

はくり紙貼位置

科目の担当教員 寺下
教育の歴史と思想

整理票B

レポート係 御中5円

Aの 3 ・ レポ
教育2 ・ 4 ・ 5

を

票A

指導

価・

の評

評価・指導票A

１ページ目

はくり紙貼位置様
この枠内に「はくり紙」をはがし貼りつけること

科目名

氏名

提 出 用

10円

←

歩美

番号

２ページ目

この「はくり紙」は絶対にはがさないこと

－1

仙台

育

－8

名

目

再

91

回
は前
場合い。
トのださ
ポーてく
出レ付し
再提に貼
裏面

と思 提 出
歴史 4 再 ート・ 単位・
1 め （事後） ・ 3
い。
2
前）
ださい。
1・
題
てくださ
課
入してく
て記つけ
すべ○を
内はかに
黒枠ずれ
Bの、い
票
は
整理番号
課題
科

可

W9

（講義

信教

1 1

可通

2 2

この線が見えるように封をすること

福祉

8 5

育
信教
可通
省認
科学
文部

のりしろ（各用紙上部の端から端までしっかりのりをつけて貼る）

教育部
東北福祉大学通信

はくり紙貼位置

はくり紙貼位置

はくり紙貼位置

この枠内に「はくり紙」をはがし貼りつけること

6号←

2丁目 5番2
仙台市宮城野区榴岡

住所

1

9 8

見1
区国
5円
青葉
市
仙台
この線が見えるように封をすること

信教育
文部科学省認可通5円

のりしろ（各用紙上部の端から端までしっかりのりをつけて貼る）

のりしろ（各用紙上部の端から端までしっかりのりをつけて貼る）

この枠内に「はくり紙」をはがし貼りつけること

こ←の線が見えるように封をすること

この「はくり紙」をはがし封をする

黒い線

10円

98 3 85 11

用

氏

良

T
15

1

H

3

・実習員
・実験
演習 の担当教不要）科目 科目は

省認

提出用

10円

信

名

1 or

優

日

課題

３ページ目

※提 出 用・返 信 用 そ れ ぞ れ に、切手を貼付。
※各欄に所定の内容を記入する。

返

歩美3 7
福祉 0 想51

学籍【封をする】

はくり紙

番号

5円

科学

5
3 8

文部

業）
職入は任意

各欄に記入

※全ページの上部をしっかりのりづけする。

）
W
2 2
8 5
1－
1 5
9 8
）を
学籍
トか
（〒
番号
ポー
のレ
位め
何単
号（
。
い。
題番
すか
。
下さ
、課
いま
すか
して
目名
して
いま
、科
確認
貼付
して
氏名
一度
手を
貼付
号、
もう
信切
。
手を
籍番
前に
、返
んか
、切
に学 。
入し
する
ませ
入し
票B
を記
封を
てい
を記
整理 いますか住所がっ✓1 記入して 紙に返信 事項（上記）方はまち
□
用表
貼り
必要
返信
紙の
紙に
✓
用表
□2
4 判用
提出
のＡ
✓
記載
□3
解答
✓
□4

9 8
齢）
年入は任意

（記

４ページ目

２ページ目

思想
1
歴史と
8－
1－
教育の
国見
Ｔ
葉区
市青
仙台
歩美
福祉

用

御中

2・

ム
ホー
老人 9 1
養護 9
特別 Ｔ W

よ

部

係

教育

26号

1・

優

名

出

5番

通信

（事

Ｃ

Ｂ・

Ａ・

なる

ー
1ペ
返却
ろが
日
位め
とこ。
受付
4単
ったさい
2 or 価
めくくだ
評
）
紙をれて
捺印
価
このを入
たは
評
す。ジ数
名ま
（署
きまペー
出
位め
者名
でい下に
4単
再提
削
ん
添
読 い。
2 or
可
日
からださ
返却
良
の面てく
価
歳
はこ付け
評
優 受付日
42
教員貼り
出
位め
に
提
単
う
科目

提

丁目

大学

岡2

前）

題

Ａ・

示

づけ

関連

との

現実

に
ジ目

良

区榴

○

1め

単位
習事
（実

・Ｃ

Ｃ
Ｂ・

典明

出

再提

Ｃ

Ｂ・

・Ｂ

さ Ａ

正確

字の
表現・文

可

Ｃ

Ｂ・

Ａ・
Ａ・

力

考察

構成

Ｃ

Ｂ・

Ａ・

内容理解

題意把握

・出
引用

（記

Aを

票
指導

。
さい。
ください
してくだ
番号 課
記入けて
課題
べてをつ
はすに○
枠内れか
の黒いず
票Bは、
整理番号
題
課
科

現実

論理

4単

2 or

・

評価

の
前回

は
15
場合い。
トのださ
ポーてく
出レ付し
再提に貼
裏面

城野

明 先生

単位

3・

ート

め

単位

91

レポ

め

め
・ 単位後）

9
TW

1
9 9

祉 0

福1
思想
H
史と4 再 提ート出Aの歴3 ・ レポ
教育2 ・ 4 ・ 5

再

可

寺下

名

○

整理票B

目

7

良

（講義

名

氏

歩美3

3

・実習員
・実験
演習 の担当教不要）科目 科目は

番号

学籍

1

5

1

1 or

優

再提

可

価

Ｃ

Ｂ・

Ａ・

示

づけ

関連

との

良
優

位め

3単

評

位め

市宮

思想
1
歴史と
8－
1－
教育の
国見
Ｔ
葉区
市青
仙台
歩美
福祉

福祉

名

科目

業）
職入は任意

（記

仙台

る
にな

目
日
ージ
良
1ペ
返却
ろが
優
日
位め
とこ。
受付
4単
ったさい
2 or 価
めくくだ
評
）
紙をれて
捺印
価
このを入
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評
す。ジ数
名ま
（署
きまペー
出
位め
名
い
提
単
者
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4
再
添削
読んい。
2 or
可
日
からださ
返却
良
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価
歳
はこ付け
評
優 受付日
42
教員貼り
め
提出
単位
うに

ム
ホー
老人 9 1
養護 9
特別 Ｔ W

よ

齢）
年入は任意

（記

Ｃ

Ｂ・

Ａ・

出

位め

5円

再

可

Ａ・

東北

4単

Ｃ

Ｂ・

づけ

関連

との

現実

正確

典明

・出
引用

1 or

Ｃ

Ｂ・

10円

・

さ Ａ

示

典明

・出
引用

or

Ｃ
Ｂ・

Ｃ

Ｂ・

・
さ Ａ

字の
表現・文

3単

1 or

Ｃ

Ｂ・

正確

字の
表現・文

提出

欄

導

指

10円

価

文部科学省認可通信教育

優

位め
3単

評

Ｃ

Ａ・
Ａ・

9 8 1 8 5 2 2

1 or

力

考察

構成

Ａ・

Ｂ・

内容理解

題意把握

・

Ｃ

Ｂ・

づけ

関連

との

現実

論理

位め

2

再提

可
良

評価・指導票A

出

3単

評

講

Ｃ

Ｂ・

Ａ・

Ａ・

力

考察

構成

Ｃ

Ａ・

部科

（一

内容理解

論理

Ｂ・

示

典明

・出
引用

位め

1 or

・Ｃ

し）

載な

目記

点

評

題意把握

・Ｂ

さ Ａ

正確

字の
表現・文

用

欄

信

導

Ｃ

Ｂ・

Ａ・

様

レポート係

指

Ｃ

Ｂ・

Ａ・

返

■発信者

東北福祉大学通信教育部〒983-8511
仙台市宮城野区榴岡 2 丁目 5 番26号

9 8 1 8 5 2 2

福祉 歩美

用

様

ート
ポ
レ
ジ目
ー
１ペ

３ページ目

力

考察

構成

・

部科

（一

内容理解

論理

評

講

）
W
2 2
8 5
1－
1 5
9 8
）を
学籍
トか
（〒
番号
ポー
のレ
位め
何単
号（
。
い。
題番
すか
。
下さ
、課
いま
すか
して
目名
して
いま
、科
確認
貼付
して
氏名
一度
手を
貼付
号、
もう
信切
。
手を
籍番
前に
、返
んか
、切
に学 。
入し
する
ませ
入し
票B
を記
封を
てい
を記
整理 いますか住所がっ✓1 記入して 紙に返信 事項（上記）方はまち
□
用表
貼り
必要
返信
紙の
紙に
✓
用表
□2
4 判用
提出
のＡ
✓
記載
□3
解答
✓
□4

４ページ目

位め
●単

点

評

題意把握

評価・指導票A

名
科目

氏名

仙台市青葉区国見 1 － 8 － 1

信文部科学省認可通信教育

福祉 歩美

レポート係

のりづけ
15円分の
切手（両面）

し）

載な

目記

番号
学籍

【レポート用紙＋レポート提出台紙】【レポート提出台紙】

のりづけ

章 節

10円

住所

氏名

返

氏名

仙台市青葉区国見 1 － 8 － 1※「レポート提出台紙」の「評価・指導票」ウラ面も参考にしてください。

【レポート用紙】

1

5円

10円

5円
住所

東北福祉大学通信教育部〒983-8511
仙台市宮城野区榴岡 2 丁目 5 番26号

■発信者

■封の仕方 4

－8 5 2 2）

寺下 明 先生

仙台市青葉区
福祉 歩美－1
国見 1 － 8
学籍番号9
1 5 ＴW

9 1トか）をして下さい。
位めのレポー
もう一度確認
題番号（何単封をする前に、科目名、課
籍番号、氏名✓1 整理票Bに学
□
いますか。
すか。
手を貼付して記入していま。
入し、返信切していますか
返信住所を記、切手を貼付✓2 返信用表紙に□記）を記入しせんか。
必要事項（上
ていま
表紙に
ちがっ
提出用
✓3
方はま
□
4 判用紙の貼り✓4 解答記載のＡ□

各欄への記入を確認※幼保特例講座科目受講者へは、「レポート提出台紙」に「レポート用紙」が最初から貼り付けられた状態で配付されます。
163

Ⅲ レポート学習の流れ（論述式レポートの場合）
1 レポート作成する科目を決める
履修登録をした科目において作成する順序は自由ですが、興味のある科目、配当年次の低い科目、資格取得のために必要な科目から取り組むことを推奨します。
（例）・社会福祉士を目指す方：「社会福祉援助技術演習Ａ」の受講条件達成のため、「社会福祉援助技術総論」 1 ・ 2 単位めと「社会福祉援助技術演習Ａ」 1 単位めのレポート作成に取り組む。
・精神保健福祉士を目指す方：「精神保健福祉援助演習Ａ」の受講条件達成のため、「精神保健福祉援助技術総論Ⅰ」の 1 ・ 2 単位めと「精神保健福祉援助演習Ａ」 1 単位めのレポート作成に取り組む。

2 『レポート課題集』を読む
取り組む科目の「レポート課題」「アドバイス」「在宅学習のポイント」「到達目標」等を読み、学習のキーワードや視点をつかむ。

3 教科書を読む
教科書を読むうえでのアドバイス ※ｐ.178もご参照ください・『レポート課題集』の内容を意識しながら読む。
・目的意識をもって読む（例えば、自分なりの疑問をもって、それに対する答えを見つけるつもりで読んでみる）。
・目次や索引を活用し、レポート課題に関連した部分を中心に読む。
・斜め読みで大まかに全体をつかむことと、じっくり読みでポイントを深める
ことを交互に繰り返す。
・大事だと思った箇所、参考になりそうな箇所については、線を引いたり、付
164

章 節

4
1

残しておく。
・わからない言葉は、辞典・事典やインターネット等を活用し調べる。
・内容が難しく、どうしても理解できない部分は一旦飛ばし、学習が進んだ後に改めて読む。

4 参考図書等を読む・レポート課題に関連する、教科書以外の図書（入門書や専門書）、新聞、イ
ンターネット等を読む。
・理解がより深まり、要点やキーワードがより明確化し、教科書とは別の説明の仕方やものの見方に触れられ、視点や視野を広げることができる。
・図書等からの丸写しや、インターネットからコピー＆ペーストしたものを、無断でそのまま使用することは禁止です。「引用」・「要約」（ｐ.169～170参照）としてご使用ください。

5 レポートを作成する※論述式レポート作成における留意点→ｐ.167～168参照●レポートの下書きをする
・まずは教科書や参考図書等において、線を引いたり、書き出した箇所をもとに、どういう順序で述べるかを考える。
・書けるところからとにかく書いてみる。
※一から順に書くことにこだわらず、部分的にでも書く。書ける部分については、ＰＣならばどんどん打ち込み、手書きならばカード等に書き、後で並べ替えをする。
・下書きを整理し、「序論」→「本論」→「結論」の順になるよう文章を構成する。
・レポート作成にあたって参考にしたり、引用・要約した教科書や参考図書等
165

レポート学習箋紙を貼ったり、ＰＣに打ち出したり、ノートやカードに書き出したりしてについては、文末の「引用・参考文献」に記載する（ｐ.169～170参照）。
●レポートの清書をする
・レポート用紙の書式を確認のうえ行う（ｐ.159、161参照）。
・手書きの場合は、丁寧な文字を心がける。
●レポートのコピーやデータを手元に残す※郵送中などに紛失があった場合、再度提出していただくため。

6 レポートを発送する「レポート提出台紙」に、必要事項記入、切手貼付のうえ、作成したレポート
用紙を貼り、シールで綴じ、郵送する（ｐ.159～160、162～163参照）。
※通信教育部事務室や科目修了試験・スクーリング会場での提出も可。

7 通信教育部にてレポート受付
・通信教育部に到着から数日中に受付（Web履修状況票〔ｐ.239参照〕にて確認可能）。
・レポート添削依頼日＊に、教員に添削依頼。
＊通 信教育部に到着したレポートを教員に添削依頼をする日。月に 2 ～ 3回。詳しい日程は『試験・スクーリング情報ブック』 1 部カレンダーを参照。

8 教員によるレポート評価（ｐ.171参照）

166

章 節

4
1

レポート学習9 レポートの返却
・通信教育部にて受付後、原則 1 カ月以内に返却（ 1 カ月を超えても返却されない場合は通信教育部にご一報ください。教員に督促いたします）。
・返却されたレポートの「評価・指導票🄰」にて評価を確認。
※「評価・指導票🄰」の下に「整理票🄱」が残っている場合は通信教育部にご一報ください。
※評 価が「再提出」の場合、教員からの講評を参考に再度レポート作成（ｐ.171～173参照）。
・返却されたレポートは保管すること。

Ⅳ 論述式レポート作成における留意点⑴

4 段階で構成する  論述型レポートは、「①序論→②本論→③結論→④引用・参考文献」の 4 段階で構成（説明型レポートや客観式レポート、別レポート〔ｐ.172～173〕は除く）。
①序論：‌レポートを書くにあたって中心となる視点・仮説・問題提起等を数行程度で簡単にまとめる。次の本論への導入部分。
②本論：‌課題に対し、勉強を通してわかったことや考えたことなどをまとめる。次の結論を導くための展開をする部分。
③結論：レポートを通して言いたいこと、自分の見解や意見を簡潔にまとめる。
④引用・参考文献（詳細ｐ.169～170）：文章を抜き出したり、参考にした図書等を書く。

⑵

論理的な文章を作る  レポートは、教科書や参考図書等をもとに学んだことや考えたことを、担当教員に論理的に報告するものなので、次の点に留意する。
①他の人にもわかりやすく伝わるような、明確で筋道の立った文章にする。
167

②感想文やエッセイのような、情緒やユーモアに富んだ表現は使わない。
③教科書や参考図書等の内容を自分なりの言葉で要約（ｐ.169～170参照）した文章を作り、それに対する自分の考えを述べる（可能であれば、身近な出来事や自分の実体験も交えて考えてみる）。
④教科書や参考図書等の丸写しや、自分の実体験や感想をまとめただけの内容にはしない。
⑶

評価を恐れずに  レポートにおいては、正解はただ 1 つではないので、完璧なレポートを書くことにとらわれずに、まずは提出してみましょう。
 返却されたレポートには、教員からの講評が書かれているので、提出を繰り返しているうちに、書き方のコツがつかめてきます。
 評価が「再提出」の場合は落ち込まずに、教員から再度指導を受けられ、課題についてさらに深く学ぶことができる、と前向きにとらえましょう。

⑷

レポート作成に関する参考図書 河野哲也著 『レポート・論文の書き方入門〔第 3 版〕』慶應義塾大学出版会、2002年
櫻井雅夫著 『レポート・論文の書き方上級〔改定版〕』慶應義塾大学出版会、2003年
木下是雄著 『レポートの組み立て方』ちくま学芸文庫、1994年
小笠原善康著 『大学生のためのレポート・論文術〔新版〕』『インターネット完全活用編

大学生のためのレポート・論文術』講談社現代新書、2009年／2003年

山口裕之著 『コピペと言われないレポートの書き方教室』新曜社、2013年
井下 千以子著 『思考を鍛えるレポート・論文作成法（第 2 版）』慶應義塾大学出版会、2014年
川村匡由著 『福祉系学生のためのレポート＆卒論の書き方〔改訂〕』中央法規出版、2005年
久田則夫著 『ノリさんの楽々レポート作成術』大揚社、1995年
東北福祉大学ホームページより、「TFUリエゾンゼミ・ナビ」第 3 章「学習スキル」（http://www.tfu.ac.jp/students/edu.html）はご一読ください（ 東 北福祉大学ホーム
ページ トップ→在学生→リエゾン・ナビ）
。

168

章 節

4
1

1 一般的な「引用・参考文献」の表記についてレポートを書く際に、引用・要約に使用したり、参考にした教科書や参考図書、ホームページ等については、文末に「引用・参考文献」の見出しをつけて記載します。
※「引用」は著作権法で認められていますが、他者の著作権を侵害しないよう配慮とルール遵守が必要です。
※皆さんが何を使用して勉強したのかを、教員が確認できる大切な部分ですので、少な
くとも教科書だけでも記載しましょう。
※引用・要約に使用せず、参考に読んだだけのものについても、文末の「引用・参考文
献」には文献名等を記載しましょう。
※文末の文献名等の記載順：著者名 『書名』出版社名、発行年（記載例）渡辺信英 『更生保護制度』 南窓社、2011
↑
著者名

引

用

↑
書名

↑
出版社

引用したページ

ｐ.55↑↑
発行年 引用したページ

・
「引用」とは、文献等から一部の表現をそのままレポートに記すこと。
・引 用した文章については「」で囲んで、そのすぐ後に、 1 ）、 2 ） と番号を付し、そのうえで文末の「引用・参考文献」に、文中の番号に該当する文献名等を記載する。
・引用は必要最小限とし、多くても全体の 3 分の 1 以内におさめる。

要

約

・
「要約」とは、文献等から文章の要点を短くまとめてレポートに記すこと。
・要 約した部分については、その末尾に、 1 ）、 2 ） と番号を付けても付けなくてもよいが、どちらの場合でも文末の「引用・参考文献」には文献名等を記載する。番号を付けた場合は、文末の「引用・参考文献」に文中の番号に該当する文献名等を記載する。

169

レポート学習Ⅴ 「引用」と「要約」のルール －著作権への配慮【文中・文末における記載例】※1 ）・ 2 ）図書からの引用の例、 3 ）図書からの要約の例、 4 ）雑誌からの要約の例、
5 ）ホームページからの要約の例
・・・・は、「苦情解決、記録の整備等、必要な事項について規定されている」 1 ） とあるが・・・・・・・・・。ただし、「代理人の申請もできるようになっている」 2 ）ため・・・・。
障 害 者 の 社 会 参 加 の 制 限 は、 参 加 に 必 要 な 手 段 や 配 慮 が 提 供 さ れ な い か ら で ある 3 ）。・・・・・・・・・。
・・・
引用・参考文献
1 ）社会福祉士養成講座編集委員会編『障害者に対する支援と障害者自立支援制度版』中央法規出版、2015年
2 ）同上

第5

ｐ.112

ｐ.118

3 ）杉野昭博著『障害学理論形成と射程』東京大学出版会、2007年

4 ）三浦文夫「報告：1970年代一社会福祉の転換点をめぐる論議」『日本の地 域福祉』14巻
1 号、2000年
5 ） 厚 生 労 働 省

ｐ.3-10.
平 成 28 年 版 厚 生 労 働 白 書

資料編

http://www.mhlw.go.jp/wp/

hakusyo/kousei/16-2/dl/00.pdf （2016年12月 5 日アクセス）

2 心理学における引用・参考文献
心理学方式では、文中の引用・要約の部分に 1 ）、 2 ）と番号を付けず、（下條、2008）と記載することがあります。著者 下條の2008年に発行された文献という意味です。「下條伸輔（2008）は……」という表記も同じ意味です。
文末の「引用・参考文献」の表記も、下記の例のとおり発行年が著者名の後になるな
ど、一般的な表記法と異なります。一部の科目の教科書は、この方法で表記されていまが、書名を『』で囲んだり、発行年を（ ）で囲む方法もあります。

（例） 下條伸輔↑
著者名2008 サブリミナル・インパクト

↑
発行年

↑
書名

ちくま新書、ｐ.55↑
出版社↑引用したページ※なお、心理学方式における「引用・参考文献」への掲載順序は、著者名のＡＢＣ順、または五十音順にするのが原則です。
170

章 節

4
1

レポート学習Ⅵ レポートの評価「優」「良」「可」「再提出」の 4 段階（優・良・可が合格。再提出の場合は下記「レポートの再提出」参照）。
※下表の観点に基づき教員が評価を行います。
※レポート提出台紙の「評価・指導票🄰」にてご確認ください。
※教員や課題によっては求められるものが異なる場合があります。
※教員によっては「評価・指導票🄰」の評点欄に記入のない場合があります。
レポートにおける観点別ルーブリック評価
評価の観点

A 十分満足できる

B やや努力が必要である

C かなり努力が必要である

題意把握・
内容理解

①レポート課題そのものを理解してい ①～④のいずれか 2 つ以上 ①～④の 3 つ以上が不十分る。②課題にそって解答がなされてい が満たされている。
である。
る。③答えるべきことがらの内容について正確に理解している。④専門用語の意味などについて、正確に理解して
いる。

論理構成・
考察力

①レポートが論理的に、わかりやすく ①～③のいずれか 1 つ以上 ①～③のすべてが不十分である。
展開されている。②自分なりの視点を が満たされている。
もって、課題を考察している。③自分なりの考え方が書かれていて、独創性の芽が感じられる。

①誤字・脱字がない。②文章の主語・ ①～③のいずれか 1 つ以上 ①～③のすべてが不十分で表現・述語が対応している。③適切な語彙を が満たされている。
ある。
文字の正確さ用いている。
引用・
出典明示

引用・出典が明示され、引用した部分 引用・出典が明示されてい 引用や参考文献が用いられについては、「」でくくり、どこか るが、表記方法が誤ってい ているにもかかわらず、明ら引用したのかを、著者名・『書名』・ る。
示されていない。※教科書
出版社名・出版年（初版）・引用ページの出典明示も必須であるの（引用の場合）を挙げて明示している。
で、明記がなければ当評価
となる。

現実との
本学の建学の精神である「行学一如」 学問的な内容を、身近な出 レポート内容について、現関連づけに沿って、学問的な内容を、身近な出 来事や職場での問題、時事 実との関連づけを行った形（※課題により 来事や職場での問題、時事問題に関連 問題に関連づけてまとめよ 跡が見られない。
要求されない づけて（事例を挙げる等）まとめてい うとしている努力は伺える
場合もある） る。
が、内容が不十分である。

Ⅶ レポートの再提出⑴ レポートの評価が「再提出」の場合、教員からの講評を踏まえ、再度課題に取り組
みレポートを作成します。
⑵ 提出の際は、「再提出」となったレポートの「評価・指導票🄰」を切り取り、レポート提出台紙の「再提出の場合の評価・指導票🄰貼付のりしろ」に貼り付けます。
⑶ 再 度作成したレポート用紙を提出台紙に貼り付け、郵送します。
171

Ⅷ 説明型レポートについて
用語や事項を簡潔にまとめて説明を行うレポート。

⑴⑵ 自身の考えを論じたり、「序論－本論－結論－引用・参考文献」で構成したり、引用を「」で囲んだりすることは原則不要。

⑶

対象課題は『レポート課題集』の課題欄に【説明型レポート】と表記。

⑷

課題や字数は『レポート課題集』を参照。

⑸

レポート作成上の留意点。
①課題文は全て書かず、「説明型レポート」と記載。
②複数の課題から選択し、解答する形式の場合は、選択した課題番号を記載してから解答すること。

Ⅸ 客観式レポートについて●対象課題

共通基礎科目、福祉心理学科専門科目の 1 単位めレポート（一部を除く）※『客観式レポート集』に掲載※対象科目の単位修得方法

ｐ.22参照●問題形式

客観式（○×式、選択肢式、穴埋め式など）●解答方法

下記①②のいずれかにて①Web版：「TFUオンデマンド」上で解答←※推奨

・初めて取り組む場合は「初期設定」を行う（ｐ.216～218参照）。
・手順は、「TFUオンデマンド」にログイン→「セミナー」より課題選択→解答→採
点→解説にて復習（ｐ.226～232参照）。
・合格基準は 8 割以上の正答とします。
・解答中に席を離れる際は、画面右下「一時保留」ボタンを押すこと（無操作状態が60分以上経過すると最初からやり直し）。
・解答は何度でもチャレンジ可能。
・エラーの対処にあたっては、ｐ.234～237参照。
②郵送版：
『客観式レポート集』より、問題・解答用紙をコピーのうえ解答・提出※「福祉心理学」のみ『試験・スクーリング情報ブック2018』巻末
172

章 節

4
1

付け方法ｐ.163参照）。
・解答後、提出前に必ずコピーを取ること。
・社会福祉学科・ 3 年次編入学者で客観式レポート対象科目を履修登録した場合、書面（メール〔uc@tfu-mail.tfu.ac.jp〕、FAX、郵送）にて、①学籍番号、②氏名、③『客観式レポート集』希望の旨を、お知らせください。
●Web版の補足①解答開始日について
4 ～ 6 、 9 ～11月 履修登録が10日までに行われた科目は15日17時までに、25日までに行われた科目は30日17時までに開始可能。
7 ～ 8 、12～ 3 月 履修登録が25日までに行われた科目は30日17時までに開始可能。
②成績の閲覧について
合格した課題については、「Web客観式レポート評価登録期間」（『試験・スクーリン
グ情報ブック2018』カレンダー参照）にWeb履修状況票に反映されます。

Ⅹ 別レポート（スクーリング受講者専用）について
スクーリング受講者が、論述式の通常レポートに替えて提出することができる、○×
式、穴埋め式などのレポート（詳細および対象課題ｐ.20～21参照）。
⑴

Web版：①「TFUオンデマンド」上にて解答（ｐ.226～232参照）。
②解答期限：スクーリング受講から約 2 週間。期限内はやり直し可。
③評価：解答後すぐに画面上に表示。受付・成績登録は、解答期限翌日
以降 5 日以内に実施。

⑵ 郵送版： ①スクーリング会場で配付されるレポート用紙を、お手元の「レポート提出台紙」に貼り付けて提出（貼り付け方法ｐ.163参照）。
②提出期限：スクーリング受講から約 1 カ月。
③評価：提出から約 1 カ月以内に返却のレポートにて通知。
※評 価が「再提出」の場合は、論述式の通常レポートで再提出（ｐ.171参
照）
。

173

レポート学習・2 単位めの論述式レポートと併せて「レポート提出台紙」に貼り付けて提出（貼りⅪ レポート学習のサポート
1 担当教員への質問
教科書や参考図書、『レポート課題集』をよく読んだうえで、調べたり考えたりしても理解できない点や疑問点について質問が可能です。

郵送 or
Ｆａｘに
よる
質問方法

・
「質問票」（巻末様式22）をコピーし、所定の欄に記入。
・1 つの「質問票」には、 1 つの質問事項のみを記入。
・パソコンで作成のものをプリントアウトした場合は「質問票」に貼り付ける。
・郵送の場合は、返信用封筒（切手貼付、宛先記入）も同封。
・第 4 種郵便（ｐ.177参照）使用可。
・送付用封筒の宛名面に、「質問票在中」と朱書き。

メールに
よる
質問方法

・件名は、「科目名」「担当教員名」を記入。
（例）教育の歴史と思想 寺下明先生への質問
・本文は、⑴学籍番号 ⑵氏名⑶科目名⑷質問テーマ⑸質問箇所⑹質問内容を記入。
・送信先メールアドレス ua@tfu-mail.tfu.ac.jp
・1 週間経過しても何も連絡がない場合は、通信教育部まで問い合わせく
ださい（迷惑メールに振り分けられるなどで、質問が通信教育部に届かない場合や、回答しても学生に届かない場合があります）。

質問の前に質問する前に、まずは自分で調べる習慣を身につけましょう（辞典・事典、図書館、インターネット等）。それでもわからない場合には遠慮なく質問してください。
科目修了試験の問題や解答、レポート課題の解答そのものを尋ねる質問には、応じられません。

174

章 節

4
1

・初めて課題に取り組む方、あまりレポートが提出できていない方を対象に、レポート作成の要領をつかんでいただく機会として設けています。
・開催日程や申込方法は、機関誌『With』やホームページで案内します。

学習ガイ
ダンス

・レポートの一般的な書き方を、本冊子をもとに解説するもの。
・通信教育部教職員が担当します。
・本学ホームページにて、動画版の視聴が可能です。

レポート
学習会

・特定の科目や課題を題材に解説や話し合いなど。
・通信教育部教職員や卒業生が担当します。
・レ ポート作成の具体的な方法や課題に取り組む際のポイント等をふまえ、学習していく。
・
『教科書』『レポート課題集』は各自持参してください。
・仙台以外の会場は、事前予約が必要です。

 口での
窓
学習相談

・窓 口対応時間（ 9 時～17時30分。水曜日除く）に、通信教育部事務室（仙台駅東口キャンパス 3 階）にて、職員が対応します。
・事 前予約（メール〔uc@tfu-mail.tfu.ac.jp〕、FAX、電話）をお願いします（スクーリング・科目修了試験での来校時は不要）。

スカイプ
などでの
学習相談

・スカイプなどのビデオ通話にて、個別の学習相談が可能です。

卒業生へ
のメール
相談

・ 件名は「卒業生へのメール相談」と記入。

・申 込みはメール（uc@tfu-mail.tfu.ac.jp）にて、①学籍番号・氏名、②希望日時（第 3 希望まで）をお知らせください。

・本文は、学籍番号・氏名・相談内容を記入。
・送信先メールアドレス uc@tfu-mail.tfu.ac.jp
・いただいたメールは、学籍番号・氏名・メールアドレスも含めて、卒業
生（同性の方）にそのままお伝えいたします。

175

レポート学習2 学習ガイダンス・レポート学習会・ほか各種学習相談

3 教員への個別質問時間（予約制）
ある程度学習が進んでいる方（スクーリング受講済みなど）を対象に、レポートを書く際に困っていることについて、個別または少人数で通信教育部教員または福祉心理学科
教員が相談にのるものです。
対象

既にスクーリング受講済みなど、学習を進めている方

内容

教員が、レポートを書くうえでの相談に個別または少人数）対応するもの。

概要●社会福祉系科目担当教員

通信教育部教員

相談可能時間相談場所

仙台駅東口キャンパス

希望日時を複数お知らせいただき、調整します。

相談可能科目 「社会福祉援助技術総論」「高齢者福祉論」「介護概論」「保健医療サービス論」「精神保健福祉の理論」「精神保健福祉のサービス」「精神保健福祉援助技術総論Ⅰ・Ⅱ」および実習相談●福祉心理系科目担当教員

福祉心理学科教員

相談場所

国見キャンパス

相談可能時間 希望日時（月～土）を複数お知らせいただき、調整します。
相談 可能科目 「心理学概論A・B」「心理学研究法ⅠA・B」「環境心理学」「社会・集団・家族心理学A」「福祉心理学」のうちスクーリング受講済の科目
申込方法

書面（メール〔uc@tfu-mail.tfu.ac.jp〕、FAX、郵送）にて、①「教員への質

問時間

予約申込」と明記、②学籍番号・氏名、③希望日時（ 3 つ以上）、④希望科目をお知らせください（希望日の 1 週間前までに）。
持ち物

筆記用具、教科書・『レポート課題集』・作成中のレポート（任意）申込・参加上の留意点⑴ 科目の内容の相談にのるものです。個人的な問題や職場等の事例の相談にのることはできません。また、レポートの解答そのものを教えるものではありません。
⑵

必ず日時確定の連絡を受理してから参加してください。

4 「TFUオンデマンド」 上でのレポート・アドバイス「TFUオンデマンド」にログイン（ｐ.216参照）し、「セミナー」を押すと出てくる下記アイコンより視聴可能。
「レポート・アドバイス（社会福祉編）
」および「レポート・アドバイス（心理・教職
・‌
176

章 節

4
1

レポート学習編）」

一部科目の担当教員からのアドバイス

・「学習ガイダンス」

レポートの一般的なまとめ方

5 「基礎演習」スクーリング
スクーリング内容

テーマに沿って、資料を集め、レポートをまとめるという作業を小グループに分かれて行います（詳細は『レポート課題集』参照）。大学における学習の第一歩として、また学習に取り組むきっかけとして、受講をお勧めします。
受講にあたって履修登録、スクーリング受講申込み、受講料5,000円が必要です（日

程や申込締切等の詳細は『試験・スクーリング情報ブック』や『With』を参照）。

Ⅻ 第 4 種郵便
レポートおよび質問票の郵送にあたっては、第 4 種郵便（通信教育用郵便物）が適用されます。

【封筒作成例】
約1/3
切り取り※中身が見えるようにするなど、下記のとおりルールが
料金：100ｇまで15円。以降100ｇ増える毎に10円ずつ加算②封筒宛名面左下に「文部科学省認可通信教票在中」or「レポート在中」
）。

5円

質問票在中

③封 筒宛名面に封入物を赤字で記入（「質問赤字で記入

育」と記入。

10円

文部科学省認可通信教育

封筒の作成：①封筒上部を約 1 ／ 3 切り取る。

記入（2018年 2 月現在。重量は最大 3 kgまで）。

15

円分の切手

あります。

177

アドバイス

教科書を読む工夫

通信教育における教科書は、通学課程の講義にあたるものですから、最初からじっくり読んでいくのが正攻法といえます。わからない言葉に出会ったら辞書やインターネットで調べながら、教科書をひととおり読んでください。ひとつの学問分野の全体像や体系にふれながら、幅広い知識や考え方を身につけることは、大学で学問にふれる目的のひとつだと思います。
しかし、それでは読み続けるのが難しいとか、なかなか頭に入らないという科目も出てくると思います。その場合は、本を最初のページから読んでいくことはやめてみましょう。目次をながめて、自分が興味のもてる章から読んでいく、あるいはレポート課題の解答をさがしながら読んでいく

これらを試してみてください。

人間の頭は、興味・関心のあることに対してや、目の前の問題解決のためには、よく働くことになっているようです。また、学問の基本は、日常生活・社会生活のなかのひとつ
ひとつの疑問に答えていくことですから、レポートの解答をさがしながら教科書を読んでいくことは学問の現場そのものといえます。この時、読みながら大切だと思ったこと、解答に役立ちそうだと思ったことはアンダーラインをひいておいたり、ノートに書き写しておきましょう。また、自分なりに考えたことも教科書の余白やノートにメモしておきま
しょう。
レポートを書き始めると、自分のわかっていない箇所がみえてくると思います。その疑問を解くためには、教科書の他の箇所や教科書以外の参考図書を読み進める必要が出てくるでしょう。その繰り返しのなかで、次々と視点がひろがり、さまざまなことが関連しているという知識の網の目がひろがり、知る喜びを得られることと思います。
「問題意識をもって教科書を読もう！

自ら疑問符となって本と対話しよう！」

教科書を読む工夫のひとつとして試してみてください。そして、自ら教科書と格闘し理解したことを自分のことばで要約したものをレポートにしてください。
学び始めることを決意された皆さんがあきらめることなく、一歩一歩前進されることを切に願っています。中途で息切れしないようにすることにも、十分配慮してください。

178

章 節

4
1

レポート学習アドバイス

読みやすいレポートを書くために

岡田清一先生による「レポートの書き方」ガイダンスの資料から一部を掲載させていただきます。
1

一般的留意点⑴ ひとつのテーマに対して200字前後の段落を設定。ひとつの段落ごとに改行。改行の意味をよく考えること。ひとつの文章が終わるたびに改行するものを見うけるが、誤り。
⑵ 一文の長さは50字がめやす。
⑶ 簡潔な表現⑷ 論理的な表現⑸ 文体は統一する（「～である」「～であります」を併用してはならない）→レポートの場合は「～である」を使うのが原則。
⑹ 問題提起と結論は整合性を持たせること。
⑺ 接続詞は慎重に使うこと。→一文ごとに使う必要はない。
時には省略→単調な文が続くことを避けるため。
⑻ 下手でもよいから楷書で、ていねいな文字で書くこと。

2

レポートを記述するにあたって⑴ そのテーマがどのような目的や意図から出題されたものか、題意を把握する。
⑵ 内容の要旨、問題点、それに対する自分の意見、批判を順序よく論理的に構成し、全体の構成を考える。自分の意見、批判の根拠を明示。
（例）・与えられたテーマに関連する項目を抽出する。
・項目の相互関連を矢印によって結びつける。
・不必要な（あるいは書けない）項目をカットする。
⑶ 書き終えたら、誤字・脱字・かな使い・句読点を点検。

3

漢字とかなの使い分け
次のものは、ひらがなで表記した方がよい。
①代名詞
これ、この、その②副 詞
すべて、およそ③連体詞
ある、いかなる④接続詞
また、しかし、および、ただし、かつ、ところで、ゆえに、したがって⑤助動詞～のようだ、これしかない⑥助 詞
ながら、まで、ほど、おいて、くらい⑦補助動詞 ～してみる、～してください、～してあげる、～しておく⑧形式名詞 こと、ところ、もの、はず、ゆえ、ため179

アドバイス

レポートを書こう

学生の声

通信教育部の学生のなかには「学習する時間がとれない」点をはじめ、レポート作成に苦労されている方が多くいらっしゃるようです。学生の方々から、レポートが進んでいな
い方へのアドバイス・メッセージをお寄せいただきました。参考にしてください。
●自分で締切を設定する
・自分自身の中で締切を作ってしまうこと。これしかありません。
・○月の科目修了試験を受けようと決めていたり、○月末に××のレポートを仕上げるという計画表を作って机に貼っています。
・「とにかく書く！何がなんでも書く！」という意気込みで書く。
●時間をつくる・常に何らかの教科（教科書や参考文献）を持ち歩いて 5 分でも目を通すようにしています。
・有休をとってでも仕事に追われない時間を作って、学習するのがいいと思います。
・図書館を活用し、勉強部屋代わりに集中するため家事から離れる！外へ出てみる！
・メンタルヘルスや行政主催の講演、福祉まつりにどんどん出かけ、ナマの情報をキャッチしてくる。通信のレポートだけ書いていたって深まらない。
●初心を思い出して・通信制の人たちは、みんな何か目的があって入学したと思います。私も毎日の生活に追われ、なかなか思うように進んではいませんでしたが、そんな時は、なぜ入学をしたのかをもう一度考えて自分の目的を振り返ってみるといいのではないかと思います。
・自分で進んで入学したのだから、進まないは甘えではないか。やるしかない！
●レポート課題は常に頭の中に・日頃から学習に関連した記事などを切り抜いておくと、レポートに取りかかる際に非常に参考になります（レポートを書く段階になってから記事を集めようとすると、時間もかかりますし、多くを集めるのは困難ですから）。
●書き出してみよう
・レポートの書き出しを自分である程度いくつかパターンを持つことでレポートを書く
とっかかりができるのでは？と思いますが……。
・とにかく書きはじめること。私は、本番のレポートに直接書き 2 ～ 3 回、書き直しています。レポート用紙代はかかりますが。
●出してみよう・レポートはきちんと書こうと思わないで、とりあえず出してみる。科目修了試験もできるだけ受けて、その場の様子を感じ、他の科目の出題傾向も知ることができるのでおす
すめです。
180

章 節

4
1

で、ある程度の見切りが大切かもしれません。
●自分のペースで・他人は他人。自分のペースでやるしかない。やらないのは問題外だけど。やれないのだから他人と比べてもしかたがない。
●他の人と話す
・同じ教科で悩んでいる仲間を見つける。そして一緒に悩む。たまには気分転換をする。
・心理のレポートでは、日常の自分にヒントをみつけることがたまにある。
●スクーリングに出席する・なかなか進まない気持ちはよくわかります。私もその一人です。でもスクーリングに来ることが私の良い刺激です。スクーリングに来ると、みなさんが頑張っていたり、とても前向きなので私もパワーをもらっています。
●スクーリングの刺激を忘れないうちに・たくさんの通教の学生さんの熱心ぶりを目にすると、「頑張ろう！」とモチベーション
が上がります。帰ってその刺激を忘れないうちにレポートを書くようにしています。
さらに、具体的な学習法について、次のようなアドバイスもいただきました。
●レポート課題に取り組む私なりの手順
最初はどういうふうに取り組めばよいかわかりませんでしたが、現在は、次の⑴～⑺のような流れでレポートに取り組んでいます。
⑴

課題に関するテキストを読む（できるだけ、すべての科目のものを読む）。

⑵ レポート課題に沿った資料①（理論や背景・歴史など）を図書館などで収集し読む。
⑶ ⑴・⑵の過程で、よく出てくる人名や用語等について着目する。
⑷

資料を整理・分類する（パソコン・手書き）。

⑸ 科目のテキストをもう一度読む（他の科目の知識や勉強したことが反映されて、読みが深まる）。
⑹ 課題に取り組む。自分なりの解釈ができるように＝日常の出来事や事例におきかえられるように、資料②（読みやすい理解しやすい事例の載ったもの）の収集をして、下書きをする。最初は多く書き、絞り込んでいく。
⑺

レポートを作成する。

⑴～⑷の過程で、さまざまな領域を一緒に考えている時間はかかりますが、出した
レポートのフィードバック（先生の指導や指摘）が、他の領域にも生きることになってい
ます。

181

レポート学習・レポートの合否を問わず、思いきって提出したら次の方向もおのずと決まってくるの2 節 科目修了試験
Ⅰ 科目修了試験とは履修方法「R」で科目単位を修得するために受験する会場試験です（一部科目はWeb可）。
※レポートの合格と併せて、科目の単位が認定されます。
※出題内容は『レポート課題集』の各科目の「科目修了試験

評価基準」参照、解答は論述式（一部例外あり）となります。
※受験料は学費に含まれており、別途費用はかかりません。
※一部科目で「Web科目修了試験」（ｐ.189参照）が可能です。
※科目修了試験に関するメールでのお問い合わせ

試験日程
・会場

ut@tfu-mail.tfu.ac.jp

年間全 6 回、全国各地の会場で実施します。
※会場によって実施回数は異なります。
※年間予定は『試験・スクーリング情報ブック』 2 部を参照。
※各回の詳細や申込案内は、機関誌『With』 3 部を参照。

時間割

標準的な時間割は下記のとおりですが、異なる場合もありますので、必ず機関誌『With』にてご確認ください。
【土曜日実施会場（例）】【日曜日実施会場（例）】集合時間13：30

集合時間 9 ：45

時

単位修得
方法
182

間

科

目

時

間

科

目

13：30～13：45

諸連絡

9 ：45～10：00

諸連絡

13：45～14：30

1 科目め

10：00～10：45

1 科目め

14：30～15：15

2 科目め

10：45～11：30

2 科目め

15：15～16：00

3 科目め

11：30～12：15

3 科目め

16：00～16：45

4 科目め

12：15～13：00

4 科目め

履修方法「R」：科目修了試験の合格と併せて、レポート全課題の合格も
必要です。

章 節

4
2

科目修了試験

Ⅱ 科目修了試験におけるルール
受験資格

科目修了試験は、次の 3 つの条件を満たしている場合に受験できます。
1 ）申込締切日までに、受験する年度の学費を納入済みで、受験希望科目の履修登録を行っていること。
2 ） 申込締切日までに、受験希望科目のレポート課題をすべて提出（解答）し、受付されていること。
※申込時点での合格は不要（Web版は必要）。
※レポートに不備がある場合は受付されません。
3 ）申込締切日までに、申込みを行い、受験を許可されていること。

申込方法
・締切

「試験申込みハガキ」（機関誌『With』巻末）と「受験希望科目の全課題のレポート」を、指定の申込締切日必着で提出（解答［Web版は合格］）してください（詳細はｐ.184～185参照）。

受験可能
科目数

1 回の科目修了試験で 4 科目まで。
※「卒業試験」を受験する場合は 2 科目分の時間を要しますので、その他の科目は 2 科目まで。

その他1 ）受験済みの科目修了試験の結果が不明のまま、次回の受験申込みをする場合
 前回の科目修了試験結果が出ていなくても、次回の科目修了試験の申込・受験することが可能です。
※どちらか一方が合格の場合、その成績が有効となります。
※いずれも合格の場合は、先に受験した試験の成績が有効となります。
2 ）履修方法「R or SR」科目の場合
・科目修了試験に合格し、単位修得した科目でも、スクーリングを受講し合格すれば、スクーリング単位が修得できます（総合評価は科目修了試験より変わりません）。
・同じ科目について、同時期に科目修了試験受験とスクーリング受講を行った場合。
183

※どちらか一方のみ合格の場合は、その成績が有効となります。
※いずれも合格の場合は、最初に結果が出た方の成績が有効となります。
・スクーリングを受講し合格済みの科目は、科目修了試験の受験はできません。

Ⅲ 科目修了試験の流れと留意事項
1 受験申込
申込方法「科目修了試験申込みハガキ」（機関誌『With』巻末）を下記要領にしたがって作成し、郵送する（申込締切日必着）。
≪ハガキ裏面≫①学籍番号、②氏名、③希望受験会場（都市名）、④受験希望科目、⑤科
目コード（『レポート課題集』参照）を記入してください。
≪ハガキ表面≫
62円切手を貼付し、住所・氏名を記入。氏名バーコードを貼付。
※申込科目と投函日を控えておいてください。
※申 込みハガキと併せて「受験希望科目の全課題のレポート」の提出（解答）も必要です（Web版は合格まで必要。レポートに不備がある場
合は受付されません）。

大学側で受験資格を判定後、「科目修了試験受験通知書」（ハガキ）を送付します。
※「受験通知書」に「受験可」の記載がある科目のみ、受験ができます。
※「科目修了試験受験通知書」が機関誌『With』 3 部に記載の日程までに届かない方は、通信教育部までご連絡ください

184

章 節

4
2

氏名バーコードを指定箇所に貼り付けてください（不足しましたら、通信教育部へご連絡ください）。

２月科目修了試験申込みハガキ
学

籍

番

号

1 5TW 9 9 1
氏名

学籍番号・氏名・受験希望都市名を記入してください。

15TW991

福祉 歩美

以下のとおり、２月科目修了試験受験を申込みます。

受験希望科目・科目コードを記入。
※卒 業 試 験 は 科 目コ ード「ZZ5999」とし、 2 科目分の欄を使用してください。

希望受験都市↓東京会場希望者はいずれかに○

都市名

仙台

東京２／２４

受験希望科目（最大４科目 ）東京２／２５

科目コード（『レポート課題集』）
参照

１

教育の歴史と思想 A H 1 0 3 7

２

福祉法学

C B 3 0 6 3

３

卒業試験

Z Z 5 9 9 9｝４

前回の科目修了試験結果が不明のため、 5 科目以上申込む場合は、ハガキの5 ～ 8 の欄も使用してください。
優先順位は 1 が最高で、以降下がっていきます。
4 科目以内の場合は、 1 ～ 4 の欄に記入していただいて結構です。

■１月科目修了試験結果不明科目があり、５科目以上申込む場合
５

７

６

８

With129ハガキA2月.indd

申込上の
注意

1

2018/02/13

17:08:131 ）同じ月（回）に実施される試験では、 1 会場かつ 1 回のみ、受験できます。
2 ）卒業試験を申込む方は、 2 科目分の受験時間が必要です。
3 ）スクーリングと日時が重なる受験申込みをした場合、「スクーリング
受講許可証」「科目修了試験受験通知書」の両方とも発行されますので、各自の責任で一方を選択してください。
4 ）会場の都合等により、 1 ～ 2 科目受験の方に受験時間変更のご協力をお願いすることがありますので、あらかじめご了承ください。

申込後の
変更

申込後に受験科目や会場の変更を希望する場合は、『With』 3 部でご案内の期限までに科目修了試験係宛てに書面（メール・FAX・郵送。様式任意）にてお申し出ください。

185

科目修了試験

申込みハガキの記入要領

会場試験
対象外
科目

1 ）履修方法「R」で、会場での試験を実施しない科目
・「福祉ボランティア活動」…レポートの合格のみで単位を認定します。
・「データ分析とプレゼンテーション技法」…会場試験を実施しません。
大学からメールで送信された問題を、期限までに自宅で解答し、メールで提出する方法で実施します。
2 ）「データ分析とプレゼンテーション技法」科目修了試験申込要領①レポート課題（ 2 課題）にすべて合格する。
②ur@tfu-mail.tfu.ac.jp（ 2 単位めレポートの送信先に同じ）宛てに、
下記事項を記載のうえ申込を行う（申込みは随時受付します）。
【件名】「データ分析とプレゼンテーション技法」科目修了試験申込【本文】学籍番号・氏名・科目修了試験受験を希望する旨を記載③申込みをしたメールアドレスに、大学から試験問題が送信される。
④期限までに解答し、上記③の試験問題送信メールに返信する形で提出（解答期限は試験問題送信後、約 2 週間）。

2 科目修了試験の準備・確認
事前の準
備・確認

1 ）受験通知書の確認（必須）「受験可」となった科目のみ受験可能です。
※「受験不可」の科目は、受験しても評価がつきません。
2 ）配慮希望申請用紙の提出（希望者）
 身体等の障がい等により特別な配慮を希望する方は、「配慮希望申請用紙」（巻末様式13）を事前にご提出ください。配慮が可能かどうかを検討のうえ回答いたします。
3 ）試験勉強・教科書全体が出題範囲で、解答は論述式となります（一部例外有り）。
・『レポート課題集』の「在宅学習のポイント」や「到達目標」を参考に、教科書の確認とレポート課題の復習を行いましょう。

186

章 節

4
2

科目修了試験

当日の準備・確認1 ）持参物①学生証②受験通知書③筆記用具④（新潟・長岡ほか）上履き、および靴を収納するビニール袋⑤教科書（教科書持込可科目：「受験通知書」にてご確認ください）
2 ）集合時刻・時間割
機関誌『With』 3 部にてご確認ください。
※標準的な集合時刻・時間割は、ｐ.182参照。

3 科目修了試験の受験にあたって
実施方法

1 ）試験解答時間は 1 科目につき45分です。
※2 科目以上を受験する場合、45分経過するごとに、試験監督者が解答
用紙を 1 科目分ずつ回収します。
2 ）試験開始から25分経過後は、解答用紙を提出のうえ退室が可能です。
※退室後は再入室不可。
3 ）解答用紙は 1 科目につき 1 枚です（A 4 サイズで表裏を使用）。
4 ）問題用紙は 1 冊の冊子になっており、その中から受験科目の問題文を転記のうえ解答を始めます。
※問題用紙は持ち帰り可能で、他の科目の問題も記載されているので、次回以降の参考にすることができます。
5 ） 2 科目以上を受験する場合、どの科目から取り組んでも構いません。
※「教科書持込可科目」がある場合は、まずはそれから取り組み、終了
したらすぐに教科書をしまっていただきます。
6 ）その他、試験監督者の指示に従って受験してください。
「教員免許状更新講習」の同時開催について
科目修了試験の会場にて、「教員免許状更新講習」の試験を同時に実施する場合があります。試験開始前のアナウンスが複雑になるなど、若干のご迷惑をおかけしますが、ご了承ください。

187

受験上の
注意

1 ）学生証と受験通知書を常時机上に提示してください。
※その他、机上に置けるのは、時計、筆記用具等、試験監督者から指示のあったもののみです。
2 ） 解答用紙への記入は、ＨＢ以上の濃さの鉛筆（シャープペンシル）、または黒または青色のペン（ボールペン）を使用し、はっきりとした文字で記入してください（修正液の使用可）。
3 ）解答用紙の提出は、必ず試験監督者に手渡ししてください。
4 ）棄権する場合、解答用紙に学籍番号・氏名・科目名・受験都市名、および解答欄に「棄権」と記入のうえ、最後にご提出ください。
5 ）「教科書持込可」科目を除き、教科書・ノート等の持込は一切認められません。
6 ）カンニング等の不正行為があった場合は、当日の試験はすべて無効とし、規定にしたがって懲戒処分とします。
7 ）お手洗いをご希望の際や、体調不良の際は、挙手にて試験監督者へお知らせください。
8 ）その他、試験監督者の指示に従って受験してください。

欠席・遅
刻の扱い

1 ）欠席や、当日の遅刻の連絡について
東北福祉大学通信教育部（TEL：022-233-2211）へお願いします。
※その他の会場への連絡は、ご遠慮ください。
2 ）遅刻の扱いについて
1 科目め試験開始後、20分以内の入室ならば受験を認めます。
※遅刻した分の試験時間の延長はありません。
3 ）公共交通機関（高速バスを除く）の遅延による遅刻について
・公共交通機関の遅延が判明した時点で、可能な限り大学へ連絡してください。
・公 共交通機関発行の「遅延証明書」を試験会場へ持参した場合に限り、 1 科目め試験開始後20分を超えても受験を許可します。
※最終 4 科目めの終了時間までの試験時間延長が可能です。

試験中止
の場合
188

自然災害や会場の都合等、学生の責によらない理由により、試験の開催が中止となった場合は、代替の手段により受験ができるよう配慮します。

章 節

4
2

学習および資格取得にあたっての質問・相談に応じています。職員や試験監督者にお気
軽にお声掛けください。
仙台駅東口キャンパス：通信教育部事務室にて職員が対応します。ただし、担当職員不在の場合は、後日の回答になることもあります。
その他の会場：会場にて試験監督者が対応します。本学卒業生等に委託しているため、後日の回答になることもあります。

Ⅳ Web科目修了試験「TFUオンデマンド」（Web）上にて解答する、在宅の科目修了試験。
●「TFUオンデマンド」推奨環境・使用上の注意

ｐ.213参照※「TFUオンデマンド」を初めて使用する方は「初期設定」が必要です（ｐ.216～
218）。
※パソコンやインターネット環境の設定に関する質問には対応できません。
●受験可能科目

1 回につき下記のいずれか 1 科目のみ受験可「 ’09～ 保健医療サービス論」「医療・福祉経済「 ’09～ 福祉行財政と福祉計画」
論」「公衆衛生学」【幼稚園教諭免許状取得科目】「幼児理解と保育相談」【保育士資格取得科目】「福祉と養護」
●受験資格
※その他

科目修了試験に同じ（ｐ.183）
・「TFUオンデマンド」の操作が可能であること。
・下記「申込方法」に従い、申込期間内（『With』で案内予定）に申込みが完了していること。

●申込方法『With』でご案内します。

●申込み上の注意事項
・受験者が多数（50名超）の場合、予備日時（『With』で案内予定）での受験に変更い
ただく場合がありますので、ご了承の上お申込みください。
・受験科目・時間変更は、申込締切日翌日の正午まで受付けます。
189

科目修了試験

4 科目修了試験時の学習相談

●受験方法ｐ.226「レポート・テストの解答」参照●受験上の注意
・学生本人以外がパソコンを操作すること、解答することは禁止です。
・試験当日のパソコン操作に関するお問い合わせにはお答えできません（ただし、通信障害など緊急時はご連絡ください）。
●その他
 先に受験した科目修了試験の結果が不明な科目も申込みが可能です。ただし、両方合格した場合は、先に試験結果が出た方の成績が登録されます。

Ⅴ 科目修了試験の結果通知
通知方法

評価基準
・成績

試験実施後 1 カ月以内に、郵送で通知します。
※それ以外（電話やメール等）での問い合わせには応じられません。
「科目修了試験

評価基準」（『レポート課題集』の各科目参照）に基づき採点され、下表のとおり成績が決定します。
・ 原則、科目修了試験の点数のみで評価します（一部にレポート評価が加味される科目あり）。
・ 採点された解答用紙の開示や返却はしません。
・ 解答に対する指導はできませんが、結果に疑問のある方は、通知の到着
後 1 週間以内に書面（郵送・メール・FAX。様式任意）にてお申し出く
ださい。

不合格の
場合

190

点数

成績

100～90

秀

89～80
79～70
69～60

優
良
可

合否
合格

点数

成績

59～ 0

不可

棄権
無効

1 ）次回以降の科目修了試験に申込・受験することが可能です。
2 ）合格するまで何度でも受験可能です。

合否
不合格

章 節

4
2

ング受講に替えて合格を目指すことも可能です。
【落胆することなく、学習を続けてください】
問題冊子は持ち帰りが可能なので、何回か受験すると出題傾向が見えてくると思います。
大学での学習は、努力を惜しまず、その学問と向き合い、試行錯誤を繰り返すなかで知識を身につけていくものです。大変な面はあるかと思います
が、学習を続けていってください。

191

科目修了試験

3 ）履修方法「ＲorSR」科目であれば、科目修了試験受験からスクーリアドバイス

科目修了試験対策の学習法

学生の声

皆さんが苦労している科目修了試験。試験の対策はどのようにされているかなどを中心に学生の方の声を紹介します。人それぞれ試験勉強のスタイルは異なります。ご自身にあった学習法を見つけてください。
●社会福祉学科

E.T.さん

試験勉強は暗記が必要ですが、 1 週間前に集中してやるようにしています。試験にはほぼ毎回出て持ち帰った問題用紙を用いて、次に受けそうな科目の傾向を調べておきます。また、友達と情報交換して出題傾向をつかむようにしています。
福祉の仕事についているので、職場でのホットな問題や具体例が勉強や試験の解答にも役立ちます。試験前はレポート課題の復習もします。レポートの課題がそのまま試験の問題として出題される科目は多くはないですが。
試験で単位がとれたのは、たまたま勉強したことが出たなど運がよかったと自分で感じています。
●社会福祉学科

C.S.さん

科目修了試験対策としては、レポートの復習をします。戻ってきたレポートを読み直し、コメントなどに従って、自分で赤字で補足・修正していったりします。
あと、教科書のキーワードになるところを復習します。たとえば、「地域福祉論」ならば、「社
会福祉基礎構造改革」「社協」「在宅福祉サービス」……などでしょうか。これまでの科目修了試
験では、もちろん落ちた科目もありますが、 2 回め、 3 回めで何とかなりました。
入学直後は、今から考えるとひどいレポートを出していたかな、と感じています。教科書をう
つしているようなレポートでした。「心理学概論」や「福祉社会学」のスクーリングを受けて、ここがポイントかな、とわかったような気がしました。
●福祉心理学科

M.O.さん

試験は、ヤマはかけないです。ヤマがはずれると不可になってしまいますから。 1 カ月前から本を何度も読んで、たとえば「臨床心理学」のなかの「箱庭療法」って、こんなもんなんだな、ということを理解するようにしています。
私は本を読むのが大好きなんです。読んでいる過程で大事なところがわかってきます。また、県立図書館や県の総合福祉センターの福祉専門の図書室に足を運びます。また、福祉関係職の情報交換の集まりで、違う分野のことを聞いて教えてもらったりもしています。

192

章 節

4
2

科目修了試験

●科目修了試験のためにどのような勉強を行いましたか。
・テキストの重要な箇所を読んでおく。レポート課題と、その答をよく読んでおく。
・自分で試験問題を考え、書いてみること。
・教科書の索引に書いている用語は調べて、理解しておく。
・教科書の重要なポイントをメモ帳に書き出し、それをくり返し読んだり書いたりして覚えた。
・1 日中メモを離さない。何回か書きながら文章として自分でつくりあげていくものを暗記する。
・ポイントとなる用語を書き出して、何度も書いてみた（そのポイントをつなぎ合わせるようにして）。
・レポート課題のような問題を自分で作成し、解答してみた。ヤマが当たればよいですが、全然関係のない問題の場合は頭が真っ白だった。
・過去問、レポート、自分なりの予想問題を 5 問程度作成し学習した。
●科目修了試験の準備等についてアドバイスがあれば教えてください。
・手書きでまとめ直すことをお勧めします。読み返すだけだと記憶に残りにくいし、時間内に要点をまとめることが難しくなります。
・必ず合格する、という強い気持ちで。試験はムリだから受けないということを考えない方が良いと思う。問題を持ちかえるだけでも良いはずだと思う。
・レポートと試験の問題は違うケースが多く、広く勉強しておく。
・教科書は、細部まで一応理解を要するが、何度か読むと重要な部分が見えてくると思う。何度が受けて試験問題を手にすると勉強しなければならない内容がわかってくる。
・試験勉強は思ったより、時間がかかります。早めに取りかかり、「このような問題が出るのではないか」といった予想ができるほどになれば合格できるのではないでしょうか。

193

3 節 スクーリング
Ⅰ スクーリングとはスクーリング（面接授業、schooling）とは、履修方法「SR」またはスクーリ
ングとは 「S」で単位修得するために受講する、担当教員による集中講義です。
※1 科目あたり 2 ～ 3 日間連続（単位数によって異なる）の集中講義。
※受講料は受講申込後にその都度納入いただきます（スクーリングを受講する頻度は各々異なるため、スクーリング受講料については授業料とは別に設定しています）。
※下記の詳細につきましては、該当ページをご覧ください。
【スクーリングにおけるルール】：ｐ.198～【スクーリングの流れと留意事項】：ｐ.200～※スクーリングに関するメールでのお問い合わせ
us@tfu-mail.tfu.ac.jp（スクーリング係）

スクーリ
ングのメ
リット

【内容理解】‌担当教員の講義を聞くことで、科目の内容についての考えを深められる。
【レポート】1 ）教科書を読むポイントがわかり、論述式レポートをまとめやすくなる。
2 ） 対象の科目・課題については、スクーリング受講者専用「別レポート」（ｐ.20～21参照）の提出が可能となる。
【卒業】卒業に必要なスクーリング単位が修得できる。

【やる気】共に学ぶ学友ができて、在宅学習の励みとなる。

スクーリ
ングの
形態

下記のさまざまな形態で実施しています。通信教育での学習においては、
教員や学生同士が交流できる数少ない機会であるため、大学の雰囲気を味わえる対面授業がもっとも効果的であると考えられます。しかし、会場まで何回も足を運ぶことが難しい方などは、ご都合に合わせて選択し、受講してみてください。

194

章 節

4
3

スクーリング1 ）通常スクーリング（対面受講型）
本学または他会場で、担当教員の講義を直接受講するものです。
2 ）ビデオ・スクーリング（ビデオ視聴型）
・過去に録画した講義を、別の日程・会場にて受講するものです。
・法規上「放送授業」となります。卒業要件のスクーリング単位に算入できるビデオ・スクーリング受講によるスクーリング単位は10単位分までです（ｐ．196参照）。
・該当科目：『試験・スクーリング情報ブック』でVTRと記載の科目
・申込方法・スクーリング受講料：通常スクーリングと同じ3 ）オンデマンド・スクーリング（在宅受講型）
・過去に録画した講義を、Web上で受講するものです。
・イ ンターネットに接続されているパソコンが必要です（スマートホ
ン、タブレット不可）。
・「TFUオンデマンド」（ 5 章ｐ．216参照）にアクセスし、指定期間内の任意の時間に視聴、確認テストの解答、掲示板への発言、スクーリ
ング試験の解答などを行います（詳細はｐ．25や 5 章 1 節参照）。
4 ）単位互換協定にもとづくスクーリング
 下記①②にて開講の授業科目を受講・単位修得した場合、本学通信教育部の修得単位に算入できる制度です（詳細は、ｐ.66参照）。
①産業能率大学自由が丘キャンパス（東京都世田谷区）にて週末開講。
②本学通学課程（仙台市青葉区国見）にて平日開講。

開講日程
・会場

1）
『試験・スクーリング情報ブック』 4 部を参照。
2 ）詳細や申込案内は、機関誌『With』 4 部を参照。
※仙台会場は、「仙台駅東口キャンパス」が主な会場です（「国見キャン
パス」や「ステーションキャンパス館」でも開催することがあります。その場合は機関誌『With』や受講許可証で案内します）。

開講期

1）
「夏期」
「秋期」など年間を 6 期に区分しています。
2 ）スクーリングの事務処理（受付・納入依頼書発行・受講許可証発行・
成績発送）は、区分した開講期ごとにまとめて行います。

195

時間割

1 ） 1 コマ（ 1 時限）あたりの授業時間は90分。
2 ）休憩時間10分（東京サテライトは15分）、昼休み50分。
時間割の一例（仙台会場・ 8 コマのスクーリングの例）（ 1 日目）
1 コマめ（ 2 日目）10：30～12：00
（昼休み）

単位修得
方法

5 コマめ

9 ：10～10：40

6 コマめ

10：50～12：20

2 コマめ

12：50～14：20

（昼休み）

3 コマめ

14：30～16：00

7 コマめ

13：10～14：40

4 コマめ

16：10～17：40

8 コマめ

14：50～16：20

履修方法「SR」：‌スクーリングの合格と併せて、レポート全課題の合格も必要です。
※レポートの免除はありませんが、対象の科目・課題で「別レポート」を利用できます（ｐ.20～21参照）。
履修方法「S」：スクーリングの合格のみで単位を認定します。

Ⅱ スクーリング単位
スクーリ
ング単位
とは

・スクーリングを受講した科目において、スクーリング試験の合格およびレポートの合格などにより最終的に「科目単位」を修得した際に、「科目単位」とは別に付与される単位。
・通信教育部を卒業するためには、「科目単位」のほかに「スクーリング
単位」も下表のとおり修得することが法令で定められています。
【卒業までに必要なスクーリング単位】
1 年次入学者

2 年次編入学者

3 年次編入学者

30単位以上22単位以上15単位以上「ビデオ・スクーリングによるスクーリング単位」
上記にそれぞれ10単位までは算入可。

196

章 節

4
3
「スクーリング単位数」は、受講した授業の時間数によって、科目ごとに決められています（「開設授業科目一覧」（ｐ．53～56、69～72）参照）。
【スクーリング単位の種類・単位数】
一般の講義・演習科目

特講などの「S」科目

実習・実技科目（英語・情報処理・心理学実験など）

6 ～ 8 コマで 1 単位
12～13コマで 2 単位

8 コマで
1 単位

12～15コマで1 単位※2018年度以降スクーリング単位の計算方法が変更になる可能性があります。

「科目単位」修得時の具体例としては、下記のようなものが挙げられます。
具体例

科目単位

スクーリング単位「福祉社会学」を履修方法「SR」（レポート＋スクーリング）で単位修得

42「障害者福祉論」を履修方法「R」（レポート＋科目修了試験）で単位修得

40「人権と福祉」を履修方法「S」（スクーリング）で単位修得

1

1

…

…

…

卒業要件（ 1 年次入学者の場合）

124単位

30単位

※上 記のように、スクーリングを受講し単位を修得した場合は、「科目単位」とは別に「スクーリング単位」が付与されます。
※2019年度以降に「社会福祉援助技術実習」「精神保健福祉援助実習A・B」を単位修得すると、科目単位数と同じ数のスクーリング単位が付与されるように変更します。

197

スクーリング

スクーリ
ング
単位数

Ⅲ スクーリングにおけるルール
受講条件

スクーリングは、下記の条件を満たしている場合に受講できます。
1 ）申込締切日までに、受講年度の学費を納入済みで、受講希望科目の履
修登録を行っていること。
※受講希望科目の履修登録をしていない方は、追加履修登録（ｐ．89～
91参照）をしたうえで、スクーリングを申込むことができます。
2 ）受講科目のスクーリング受講料を期限までに納入していること。
※スクーリングは、一部の科目*を除き、事前課題はありません。科目修了試験とは異なり、レポート提出の有無にかかわらず、受講可能です。
「コミュニケーション英語」
「社会福祉援助技術演習」「精神保健福＊：‌祉援助演習」「各実習事前事後指導」など※入学年度のカリキュラムに該当する科目のみ受講が可能です。科目名の前に下記のような表記をしますので、ご確認ください（表記のない科目
は全学生対象）。
’18～ or 2018～ ＝2018年度以降（編）入学者対象～’17 or ～2017 ＝2017年度以前（編）入学者対象’11～ or 2011～ ＝2011年度以降（編）入学者対象

申込方法

ほか

「 ス ク ー リ ン グ 受 講 申 込 書 」（ 機 関 誌『With』 巻 末 ） の 提 出、 ま た は「TFUオンデマンド」（Web上）での操作を、申込締切日までに行います（詳細はｐ.201参照）。

受講料

・講義科目はスクーリング単位 1 単位あたり5,000円または7,000円
・演習、実習、実技科目はスクーリング単位 1 単位あたり10,000円※講義科目は、2021年度から 1 単位あたり7,000円に統一します。
※納入方法はｐ.201「納入依頼書」参照。
※「納入依頼書」再発行の際は、手数料500円が加算されます。
※同一期内で 4 回目以降の追加申込の場合、手数料500円分の定額小為替
証書を提出していただきます。

198

章 節

4
3
申込後の受講科目の変更は原則としてできません。
※本学が受講料の「納入依頼書」を発行する前であれば、通信教育部宛てに事前に電話で確認したうえで書面（様式任意）にてお申し出いただくことにより、変更を受付けします（同じ開講期での変更に限る）。

受講科目
の取消

申込後に取消す場合は、「スクーリング受講科目取消確認書」（巻末様式12）を通信教育部宛てに郵送してください（受講料納入前ならばFAX可）。
※「スクーリング受講科目取消確認書」は「開講期」毎に 1 枚の使用。
※返金手続きについては下記を参照してください。

受講料の
返金

受講料納入後に、受講の取消や欠席をする場合、下記①②の手続きにより、事務手数料500円を差し引いた金額を、ご希望の口座に返金します。
①ス クーリング 1 日目の開始時間までに、電話orメールorFAXにて受講取消の旨を通信教育部宛てに連絡。
②「スクーリング受講科目取消確認書」（巻末様式12）を通信教育部宛てに郵送。
※各欄への記入の他、「払込受領書」（原本）の貼付が必要。
※郵送前に、コピーをお手元に残してください（郵便事故等で紛失した場合に提出いただきます）。
※「払込受領書」は、コンビニエンスストアで受け取り後、大切に保管
してください。
※記入は正確・明瞭にお願いします（不明瞭箇所があるなどで再振込になった場合、事務手数料500円の他に振込手数料を差し引くことがあります）。
※できるだけ早く提出してください（欠席後、半年以上経過した場合は返金しません）。
【その他、返金における注意事項】●事前に、取消・欠席の連絡がなかった場合は返金しません。
●スクーリングの一部でも受講された場合は返金対象外です。
●返金までは、約 3 カ月を要します（通知はしませんので、記帳などでご確認ください）。
●同一開講期の一部科目の受講を取り消す場合
199

スクーリング

受講科目の変更

・申込全科目分の受講料を一旦納入した後に、取り消す科目分の返金手続きを行ってください。
・
「スクーリング受講科目取消確認書」に貼り付けて提出した「払込受領書」の返却をご希望の場合は、その旨を書面（様式任意）にてお申し出ください（返信用封筒〔82円切手貼付、宛先明記〕を同封）。受領金額分に訂正した「払込受領書」を返送します。
●事 務手数料500円分の領収書は発行しません（やむをえず必要な方は、その旨を書面（様式任意）にてお申し出ください（返信用封筒〔82円切
手貼付、宛先明記〕を同封）。
●インフルエンザを理由とする取消の場合、事務手数料は無料とします。

Ⅳ スクーリングの流れと留意事項
1 受講科目の選択1 ）履修登録をしている科目の中から、ご自身の都合に合わせて選択し、科目ごとに申込みを行います（次ページ「 2スクーリング受講申込み」参照）。

2 ）開講予定が 2 回以上設定されている科目は、いずれか 1 回の受講で結構です。
3 ） 1 回のスクーリングにつき、 2 ～ 3 日間連続で全コマ出席のうえスクーリング試験を受験する必要があります。
4 ）開講時間が重なっている科目は、いずれか 1 つしか受講できません（同一日でも開講時間が重なっていない科目は受講が可能）。
5 ）卒業を目指す方は、スクーリング単位（ｐ.196～197参照）を規定数以上修得することが必要なので、計画的にスクーリング受講することが重要です。
※一度スクーリング評価が合格となった科目は申込み不可です。
※科目修了試験が合格していても、履修方法「R or SR」の科目は申込み可能です。ス
クーリング評価が合格となることで、スクーリング単位の修得が可能です。

200

章 節

4
3

スクーリング2 スクーリング受講申込み
申込要領

・申込案内は、機関誌『With』に掲載します。
・‌
「
 4

スクーリング受講にあたって」（ｐ.203～205参照）をご了解のうえ

お申込みください。
・申込み方法は下表のいずれか。
申込方法

申込締切

Web上：
「TFUオンデマンド」での操作（※ｐ.218～219参照）

指定の申込締切日＊までの操作完了

郵送：スクーリング受講申込書（『With』巻末）

指定の申込締切日＊までに必着●申込締切日第 1 次申込締切日（推奨） 年間スケジュールを 6 期に分けた各期の締切日。
第 2 次申込締切日

各スクーリング開始日の週の約 2 ～ 3 週間前に設ける締切日。

【第 2 次申込締切日の注意点】
・TFUオンデマンド（Web）上での申込みはできません（受講申込書の郵送）。
・会場の定員に達している場合は受講できません。
・事前送付物がある場合、スクーリング開始日までの到着はお約束できません。
・演習・実習指導科目には第 2 次申込締切日の設定はありません。
※スクーリングの追加申込みについて
 同一期内で 4 回目以降の追加申込の際は定額小為替証書500円（納入依頼書発行手数料）を同封してください。

受講許可証

受講条件（ｐ.198）を満たした申込者へ、「受講許可証」を送付します。
※開講日の 5 日前までに未着の場合は、通信教育部までご連絡ください。
※下記の場合、「受講許可証」の有無にかかわらず、受講はできません。
・受講料を期限までに納入しない場合。
・事前課題が課されている科目で、課題を期限までに提出しない場合。
201

納入
依頼書

受講条件（ｐ.198）を満たした申込者へ、受講料の「納入依頼書」を送付いたします（「受講許可証」とは別便）。
※申込期限の 1 週間後までに未着の場合は、至急通信教育部までご連絡ください（その後のご連絡の場合は受講できません）。
※「納入依頼書」を使用し、期限内にコンビニエンスストアにて受講料を納入してください。

3 スクーリング準備・確認
事前準備1 ）宿泊の手配
 スクーリング期間中に宿泊を必要とされる方は、各自で手配してくだ
さい（『試験・スクーリング情報ブック』 6 部参照）。
2 ）学割証の申請
 正科生は、スクーリングの受講に際し、ＪＲ線を片道101km以上乗車される場合、学割証を利用できます。ご希望の方は、各自で申請してください（ｐ.282～283参照）。
3 ）面接授業出席依頼状・出席証明書発行願の申請
 スクーリングの受講に際し、勤務先に対して大学からの出席依頼状（・証明書）が必要な場合は、「スクーリング（面接授業）出席依頼状（・証明書）発行願」（巻末様式11）をご提出ください（返信用封筒〔82円切手貼付・返信先住所明記〕を同封）。
4 ）予習
予習により、学習が深まり、学習効果の向上が期待できます。
 『レポート課題集』に記載の、「スクーリング講義概要」および「スクーリング事前学習」を参考に、あらかじめ教科書やレポート課題に目
を通して、考察や用語の確認などを行うことをお勧めします。

当日の準
備・確認

1 ）持参物①学生証、受講許可証②筆記用具③教科書（受講科目の教科書は忘れずにご持参ください）④『 試験・スクーリング情報ブック』『学習の手引き』『レポート課題

202

章 節

4
3

⑤健康保険証（急病の時のため）、常備薬（必要に応じて）⑥『レポート課題集』のスクーリング部分で指示されたもの（「心理学実験」で電卓、スポーツ科目で運動着や靴etc）⑦スリッパ（新潟・長岡など土足禁止の会場。）⑧羽織る衣類など※教室の冷暖房については、すべての方に快適な室温とすることは困難です。羽織る衣類などの持参、およびエアコンの吹き出し口付近を避けるなど、ご自身での調節にもご協力ください。
2 ）開始時間・会場
機関誌『With』 4 部にてご確認ください。
※仙台会場・ 8 コマのスクーリングの標準的な時間割は、ｐ.196参照。

4 スクーリング受講にあたって
会場・ 【仙台会場】
交通手段
・
「仙台駅東口キャンパス」が基本です。教室は当日 1 階掲示板にてご案内します。
※「国見キャンパス」「ステーションキャンパス館」を使用の科目や、急遽変更となる場合もあります。『With』 4 部にて必ずご確認ください。
・公共交通機関を利用してください。
※「仙台駅東口キャンパス」「国見キャンパス」「ステーションキャンパ
ス館」いずれも駐車はできません。
※身体的な理由により、自動車でないと通学が困難な方は「配慮希望申請用紙」（巻末様式13）をご提出ください（返信用封筒〔82円切手貼付・返信先住所明記〕を同封）。審査のうえ、駐車の許可・不許可を連絡します。
・自転車・バイク（90cc以下のみ）は「国見キャンパス」「ステーション
キャンパス館」のみ駐輪が可能です（駐輪場は『試験・スクーリング情報ブック』 7 部の「校舎等配置図」を参照）。
【他会場】
・『試験・スクーリング情報ブック』 4 部や『With』 4 部にてご確認くだ203

スクーリング集』『With』で必要と思われるものさい。
・交通アクセスや駐車場の有無は『試験・スクーリング情報ブック』 6 部「会場案内」にてご確認ください。

出席確認

欠席・遅
刻・早退
の扱い

・授業の開始時間前（午前・午後）に教室にて行います。
・受講許可証（または学生証）を、スタッフにご提示いただきます。
スクーリング試験の受験が不可となるため、当該スクーリングにおいては単位修得できなくなります（公共交通機関の遅延を除く）。
※公共交通機関の遅延の場合は 1 ～ 2 コマ以内を原則とし遅刻が認められる場合があります。ただし、遅刻による補講や試験への配慮はできませんので、ご注意ください。
※遅刻した際には「特別対応理由書」（巻末様式23）を記入・提出していただきます。ただし、受講の配慮等をするものではありません。

受講上の
注意

1 ）携帯電話の電源はお切りください。
2 ）私語など授業の進行および他の学生に迷惑になる行為はご遠慮ください。
3 ）貴重品は各自で管理してください。授業終了後の忘れ物にもご注意ください。
※持ち物には可能な限りご記名ください（特に教科書やノート）。
4 ）会場への入室は受講する学生本人のみが可能です（障害を有する方の支援者、介助犬等を除く）。
5 ）インフルエンザ・ノロウイルス・はしかなど伝染性の疾患にかかっている方のスクーリング受講はご遠慮ください（ｐ.31も参照）。
6 ）会場の電源は使用禁止です。
7 ）講義の録画・録音は、身体等に障がいを有する方で事前に申告し許可を得た方のみが可能です。
8 ）その他、ｐ.207～208の「キャンパス・マナー」をお守りください。

204

章 節

4
3
機関誌『With』 4 部「スクーリング講義科目一覧」に、「※録画予定」と記載の科目は、オンデマンド・スクーリングやビデオ・スクーリング実施などのために、講義を録画させていただく科目です。
 受講中の姿や、発言時の音声も使用される場合があることをご了承のう
え、スクーリングをお申込みください。また、できるだけ映りたくない方
は、左右端や後方の座席の使用等、ご協力をお願いいたします。

スクーリ
ング時の
学習相談

学習および資格取得にあたっての質問・相談に応じています。職員やスタッフにお気軽にお声掛けください。
 仙台駅東口キャンパス：通信教育部事務室にて職員が対応いたします。ただし、担当職員不在の場合は、後日の回答になることもあります。
 その他の会場：会場にてスタッフが対応します。本学卒業生等に委託しているため、後日の回答になることもあります。

体調が
悪くなっ
たとき

体調不良により受講が困難な状況になりましたら、職員やスタッフにお声掛けください。
仙台駅東口キャンパス
・保健室にて一時的に休憩することができます。
・薬の配付はしません（持病のある方、体調に不安のある方は、常備薬などをご持参ください）。
・軽度の擦り傷であれば、救急セットでの対応が可能です。
その他の会場  基本的に休憩場所はありません。スタッフや教員にご相談ください。
※ＡＥＤ（自動体外式除細動器）は仙台駅東口キャンパスに 1 台（ 1 Ｆ正面出入口脇）、国見キャンパスに 4 台（正門守衛室・保健室・学生生活支援課・福聚殿）、ステーションキャンパス館に 1 台（ 3 Ｆカウンター）
設置してます。

別レポート

スクーリング受講者が、論述式の通常レポートに替えて解答（提出）することができる、○×式、穴埋め式などのレポートです。
・Web版と郵送版があります（できるだけWeb版をご利用ください）。
205

スクーリング

講義の撮
影・録画
のお断り

・詳細および対象課題ｐ.20～21参照。

スクーリ
ング試験

スクーリング最終時間に実施する試験です（実験・実習指導科目などを除く）。
・A 4 サイズ解答用紙に論述式での解答となります（一部例外有り）。
・各科目の到達目標や持込の可・不可は、『レポート課題集』に掲載されています。

5 スクーリングの評価・評価基準・評価通知1 ）スクーリングの評価・評価基準
・最終コマに実施する「スクーリング試験」等、各科目の評価基準（『レポート課題集』の「スクーリング評価基準」参照）に基づき評価されます。
・「秀・優・良・可」の評価が合格、「不可」の評価が不合格となります。
2 ）評価通知
各開講期のスクーリング最終日から 1 カ月以内に、郵送で通知します。
※それ以外（電話やメール等）での問い合わせには応じられません。
※結果に疑問のある方は、通知の到着後 1 週間以内に書面（郵送・メール・FAX）
にてお申し出ください。
●スクーリング試験が合格（秀or優or良or可）の場合
・すべてのレポート課題にも合格することで、科目単位とスクーリング単位が修得となります。
・履修方法「R or SR」科目においては、科目修了試験の受験はできません。
●スクーリング試験が不合格（不可）の場合
 単位修得のためには、再度スクーリングを受講してスクーリング試験に合格する
か、履修方法「R or SR」の科目であれば科目修了試験を受験して合格する必要があります（科目修了試験での合格の場合、スクーリング単位は修得できません）。

6 レポートとの関係
スクーリング評価が合格でも、レポートの免除はありません。
※各科目、単位数分のレポートへの取り組みが必要です。
206

章 節

4
3

スクーリング※対象の科目・課題について、別レポート（ｐ.20～21参照）の利用が可能です。

7 スクーリング受講後の復習
 下記のような復習を行い、講義内容をさらに深め、知識を自分のものにするなど、ス
クーリング学習の成果を確かなものにしましょう。
・受講後、できるだけ早い時期に「別レポート」や「通常レポート」に取り組む。
・講義で紹介された参考図書を読む。
・
「到達目標」（『レポート課題集』参照）の達成を目指してみる。
・スクーリングで得た知識を、職場や家庭での実践に役立ててみる。
※「TFUオンデマンド」上の「予習・復習コンテンツ」では、各科目の「別レポート」の問題の一部に取り組むことができます（ランダムに数問が出題）。知識の確認にご活用ください。

8 キャンパス・マナー
本学のキャンパスを利用されるうえでは、以下のようなことにご留意ください。みなさまのご協力をお願いします。
1 ）会場でのマナー①ごみの分別（ペットボトル・缶・びん用、その他のごみ用）にご協力ください。
②喫煙は、喫煙所を確認のうえ行ってください。
※仙台駅東口キャンパスは、建物内全面禁煙です（喫煙所は屋外）。
③学生への電話の取り次ぎや、呼び出しには一切応じかねます。
④受講教室、および自習室等の共用スペース以外への立ち入りはご遠慮ください（学生会活動など通信教育部が特に認めたもの以外の個人的な理由による教室の貸出や、体育・音楽施設の利用はできません）。
2 ）悪徳商法やカルト集団勧誘への備え 他大学では、スクーリングの際にキャンパスに集う学生を狙った悪徳商法や、カルト集団の勧誘の事例が報告されています。十分に注意するようにしてください。
 万一、学内でトラブルに巻き込まれたら、まず通信教育部に連絡いただくとともに、自治体の消費生活センター等の消費生活相談窓口に相談してください。
2073 ）セクシュアル・ハラスメント防止について
 本学では、セクシュアル・ハラスメントのない安心で快適なキャンパスにするために、ガイドライン、防止対策、被害者救済の措置などを定め、その防止に積極的に取り組んでいます。各人が相手の人格を尊重し、快適なキャンパスライフを送りましょう。
 セクシュアル・ハラスメントとは、行為者の意図にかかわらず、相手の意に反する
不快な性的行動や言動をいいます。その行動や言動によって、修学環境を著しく阻害することになれば、セクシュアル・ハラスメントとなります。たとえ、冗談のつもりであっても、相手の気持ちを考えない一方的な言動や行動は、セクシュアル・ハラス
メントです。
予防と再発防止のために、下記のことを参考にしてください。
・嫌なことは、はっきりと意思表示すること。
・滞在先の場所や電話番号等の個人情報をむやみに教えない。
・もし被害にあったら、信頼できる人に相談しましょう。一人で我慢しないこと。
・本学では保健室、学生相談室でキャンパス内のセクシュアル・ハラスメントの相談に応じております。相談内容は、相談者の了解を得ずに部外者に漏れることは一切ありませんので、ご安心ください。

208

章 節

4
3

スクーリング

9 大地震の発生時について
下記の点に注意してください。
①授業中に大地震があったら・あわてて外に飛び出さない。一斉に出口に殺到しない。
・頭上からの落下物に注意する。揺れがおさまったら教職員や緊急放送の指示にしたがい、校舎の外に避難する。
②エレベーター内で大地震にあったら・止まった階ですみやかに降りる。
・万一、エレベーターに閉じ込められたら、インターホンで連絡する。
③自習室や図書館で大地震にあったら・本棚の下敷きにならないよう、机の下に避難する。揺れがおさまったら、教職員や緊急放送の指示にしたがい、校舎の外に避難する。
④校舎外で大地震にあったら・頭上からの落下物に注意する。
・建物の近くに寄らずに、広い場所に避難する。

209

アドバイススクーリングに出席してみよう

日頃、自宅で教科書と向き合っている学生の皆さんにとって、スクーリングはその科目内容に対する理解を深める絶好の機会となります。
ひとりで教科書を読んでレポートを書くのが難しい科目は、スクーリングに出席して、先生方からの講義を聴いてみましょう。きっと、レポートで何をまとめればよいか、ポイントが見えてきます。
スクーリングを受講した皆さんからも、次のような感想をいただいています。
＊教科書や参考書だけではわからなかった内容が直接講義を受けることによって理解でき、レポートが書きやすくなった。
＊大学に通っているという実感とともに、校舎での毎日の講義が楽しみで、そして、先生の声が私自身にしみいってくようで充実感に満ちていた。
＊子育てや主婦生活とは違った時間が持て新鮮だった。
＊年代を超えた仲間に出会えたことで頑張ることができ、レポートを書くヒントも見つ
かり、今後の学習に役に立てた。先生の顔も見ることができて、なんか嬉しかった。
＊同じ学科の方々や同じ科目の勉強をしている方々と話す機会ができて嬉しかった。
仕事や家庭を離れることが難しい方も多いとは思いますが、 1 科目でも都合をつけて、是非スクーリングに参加してみてください。先生方の講義を直接聴くことで、また、学生同士の出会いを通じて得られるものはきっとあります。
スクーリング受講者の感想は、通信教育部ホームページ「学生の声」、『With』などでご紹介しています。ご参照ください。

210

5章
メディア学習・利用
および情報収集

1 節 TFUオンデマンド「TFUオンデマンド」システムは、2018年 4 月以降に改修予定となっています。詳細は、ｐ.29
を参照してください。

Ⅰ はじめ に《「TFUオンデマンド」とは》「TFUオンデマンド」は、Web上で学習に取り組むことのできる本学通信教育部のシステム
で、インターネットにつながっているパソコンからアクセスし、各種機能の使用が可能です。
具体的には、以下のことがあげられます。
1 ）スクーリングの申込み
 スクーリングは、開講期ごとの申込みになりますので、機関誌『With』巻末の申込み
ハガキ、または「TFUオンデマンド」のいずれかで申込むことができます。「TFUオンデ
マンド」による申込方法については、ｐ.218～219をご参照ください。
※一部の科目（演習等）は「TFUオンデマンド」からの申込みはできません。
※オンデマンド・スクーリングは、「TFUオンデマンド」からのみ申込みができます。
2 ）オンデマンド・スクーリングの受講 スクーリング受講形態の一つであるオンデマンド・スクーリングの受講が「TFUオンデマンド」上でできます。受講申込みからスクーリング試験提出までを、パソコン上で行います。使用方法については、ｐ.219～226をご参照ください。
3 ）Web別レポート・Web客観式レポートの解答 スクーリングを受講した際、「別レポート」が設定されている科目について、Webでも取り組める場合は、「TFUオンデマンド」上で解答ができます。
 解答可能期間になると、セミナー画面にスクーリング受講が許可された科目の別レポートのアイコンが表示されます。使用方法については、ｐ.226～232をご参照ください。
また、以下のメリットがあります。
①自動採点のため、合否がその場でわかる。
②解答期限内であれば何度でも解答ができる。
（最終的には、一番評価の高い点数が登録されます）
4 ）mBookの閲覧
 mBookでは、学習に関する印刷物やマニュアル等を閲覧できます。使用方法について212

は、ｐ.232～233をご参照ください。
5 ）各種情報の取得
 「TFUオンデマンド」の登録メールアドレスあてに、大学からのお知らせを配信した
り、「TFUオンデマンド」上で公開しています。

1 推奨環境・使用上の注意

5

章 節

Ⅱ 「TFUオンデマンド」 使用上のルール

1

 下記に記載の推奨環境については、2017年10月時点の情報です。推奨環境の変更があった場
合は、機関誌『With』および通信教育部ホームページなどでご案内します。
【視聴するパソコンの環境】
OS：Windows 7 、 8 、10※Windows 10は、Internet Exploler 11の利用に限ります（Microsoft Edgeは動作保証対象外です）。
ブラウザ：Internet Exploler 11以上
Flash：Adobe Flash Player 9 . 0 .124以上（最新版を推奨）【視聴するパソコンの設定】
1 ）Adobe Flash Playerがインストールされていることが必要です。
2 ）Microsoft Internet Explolerをお使いください（Ver 11以上）。
3 ）JavaScriptを有効にして使用してください（通常、購入時のパソコンは有効になっています）。
4 ）Cookieを有効にして使用してください（通常、購入時のパソコンは有効になっています）。
5 ）ポップアップブロックを無効にしてください。または、www 3 .netrecorder.jpのポップアップを許可するサイトとして登録してください。
【通信の環境】
回線速度： 5 Mbps以上推奨（最低 2 Mbps必要）※有線LAN推奨。無線経由の場合は回線状況によって切断する場合があります。
213

ＴＦＵオンデマンド1）
推奨環境※Proxyサーバを経由する場合は、Proxyサーバの種類や設定内容によっては動作しない場合があります。
※インターネット回線利用のため、100％の動作保障はできませんので、ご了承ください。
【その他の注意事項】
受講にあたっては、Microsoft Wordが必要です（OpenOffice、LibreOfficeは不可）。
 Mac（OSX）も視聴はできますが、すべての動作確認は未了で、利用できない機能がある
可能性があります。
※携帯電話回線や高速モバイル回線をご利用の方は、利用状況によって通信速度制限が適用されることがあります。通信速度制限により、正常に動作しない場合がありますのでご注意ください。詳細は、ご契約の通信回線会社へお問い合わせください。
※上記の動作環境は、2017年 2 月時点のものです。今後変更となる場合がありますので、ご了承ください。
2 ）使用上の注意【使用環境に関すること】⑴

インターネットへの接続方法
 高速モバイル通信や無線LANでの接続は、通信が切断する可能性があり、視聴や解答履歴が残らない場合があるため、「TFUオンデマンド」を利用する際は、可能な限り有線LANでの接続をお願いします。

⑵

インターネット回線の混雑時について
 回線状況によっては、画面の表示に時間がかかる場合があります。カーソルが読み込み中の表示（時計マーク等）の際は、操作せずにお待ちください。ただし、数分以上読み込
み中の表示になる場合は、一度ログアウトしてブラウザを再起動してから、再度ログイン
してください。

⑶

他の学生との同時アクセスについて
 「TFUオンデマンド」に同時にアクセスできる人数には限りがあります。そのため、ア
クセス数によっては接続できない場合がありますが、その際は、一旦時間を置いてからログインしてください。

【操作に関すること】⑴

強制ログアウト 「TFUオンデマンド」にログインしている状態で、60分以上動作を行わないと、強制的にログアウトしてしまいます。別ウインドウ（動画画面や解答画面）内で操作していても214

履歴は残りませんので、動作画面の場合は、右下の「閉じる」ボタンで一度動画画面を終了してください。解答画面の場合は、「一時保留」ボタンを押してから再開させてください。
⑵

ログインは必ず 1 カ所から行ってください。
 複数のブラウザを同時に起動して、それぞれのブラウザからログインしないようにしてください。また、同一ブラウザであっても複数のタブやウインドウを開いて、それぞれのタブやウインドウからログインしないでください。

章 節

5【システム障害など発生した場合】

1

システム障害発生時のご連絡 不測の事態によりサーバの停止などがあった場合、システム復旧まで時間を要する場合があります。その他、不測の事態が起きた場合などは、「TFUオンデマンド」から「お知らせ」でのご案内や、「TFUオンデマンド」上で登録されたメールアドレスに連絡します。

⑵

サーバの不具合による視聴・解答履歴の欠損について
 万が一、動画の視聴履歴や確認テストの解答履歴が正確にサーバに反映されない場合でも、オンデマンドシステムの制限により、通信教育部側で視聴履歴や解答履歴を変更することはできませんので、あらかじめご了承ください。

※メンテナンス時間設定のお断り
下記時間はログインできなくなりますので、ご了承ください。
・ メンテンス日時：毎週水曜日の深夜（24：00～25：00）
メンテナンス項目がない場合は通常利用できます。
・メンテナンスを行う場合は、数日前からログイン画面に案内表示をします。
・ メ ンテナンス時間前からログインしている場合は、当該時間で強制ログアウトします。その際、視聴履歴や解答中の問題が正常に保存されませんので、メンテナンスがある場合は、水曜日の深夜23：50以降は視聴や解答はせず、ブラウザを閉じてください。
（注）‌記載している手順や注意事項にしたがって操作を行っているにもかかわらず正常に動作しない場合は、メールにてご連絡ください。

215

ＴＦＵオンデマンド⑴

2 初期設定「TFUオンデマンド」を初めて利用する際は、下記のことを行ってください。
1）
ログイン⑴ 「TFUオンデマンド」へのアクセス方法
http://www 3 .netrecorder.jp/tfu/loginへアクセス、または、
本学通信教育部HPトップ→

画面右下「TFUオンデマンド」をクリック。

↓⑵

ログイン方法
ログインIDは学籍番号（10TW999などの半角英
数字、TWのアルファベットは半角大文字）
 スワードは生年月日（西暦から 8 桁の半角数字
パで入力=1975年 4 月 1 日生まれの場合は19750401
がパスワード）「次回から入力を省略」にチェックをすると次回からIDとパスワードが自動的に入力されます

セミナー：配信されているオンデマン
ド・スクーリングやレポートが確認でき
ます

216

⑨

⑩
⑧

①
②
③
④
⑤

スクーリング申込みはここから行います

設定：メールアドレスやパスワードの変更はここから行います⑦ ⑥【各項目の説明】①TOP：ログイン後の状態です。最近視聴したコンテンツ一覧が表示されます。
②セミナー：選択すると、受講可能なコンテンツ一覧がアイコンなどで表示されます。
③mBook：選択すると、電子ブックタイプのコンテンツ一覧が表示されます。
④各種申込：スクーリングなどの申込一覧が表示されます。
⑤お知らせ：お知らせや連絡のメッセージが表示されます。
⑥戻

る：ひとつ前の画面に戻ります。

5⑧表示画面：サムネイル（アイコン表示）一覧とテキスト形式一覧の表示切替を行います。

1

定：ユーザ設定画面が開きます。

⑩ログアウト
※「TFUオンデマンド」上では、インターネットブラウザの「戻る」ボタンや「閉じる」
ボタンは使用せず、「TFUオンデマンド」画面内の⑥戻るや⑩ログアウトを使用してください。
2）
ユーザ設定（メールアドレスの登録）「TFUオンデマンド」を利用する方への連絡は、原則としてメールで行います。メールアドレ
スの登録がない方は、本学からの連絡が届きませんので、ご留意ください。
また、「メールが届かない」などを理由とする申し出には一切お応えしかねますので、あらかじめご了承ください。
⑴

ユーザ設定画面 ログイン後、TOP画面右上の「設定」ボタンをクリックすると、下記の画面が表示されます。この画面では、パスワードの変更やニックネームを設定することができます。なお、氏名は変更しないでください。

217

ＴＦＵオンデマンド⑨設

章 節⑦ホーム：ホーム画面（左上に検索バーが表示されている状態）に戻ります。

⑵メールアドレス登録・確認（推奨） ユーザ登録画面にて「TFUオンデマンド」から配信されるお知らせなどを、受信したい
メールアドレスを登録してください（最初は入学時にお知らせいただいたメールアドレスが登録されています）。
 携帯電話のメールアドレスでも結構ですが、受信設定（＠tfu-mail.tfu.ac.jpを指定受信ド
メインに設定）は必ず行ってください。
※メールアドレスが正常に登録されているかどうかは、本学では確認できませんので、ご自身の端末にて受信設定などの確認をお願いします。

⑶

登録・更新の方法①「氏名」以外の項目を、任意に変更。
②変更後、画面右下の「更新」ボタンをクリック。

Ⅲ 使用方法（「TFUオンデマンド」上の操作は基本的にシングルクリックとなります）
1 スクーリング申込み
ホーム画面左にある「各種申込」をクリックし、下記のように操作を行ってください。

「申し込みの開始」をクリック申込みする科目を右のボックスに移す

web
web
web

218

申込む科目をすべて右に移したら「次へ」をクリック

web
web

web

申込み内容を確認してください

いったん申込むと変更・取消は、
画面上ではできません

web

OKならば「申込」ボタン

OKならば「閉じる」ボタン

1

ＴＦＵオンデマンド「申し込みの確認」をクリックすると申込内容を確認できます※申込み完了後に、申込受付メールが自動送信されます。
申込みした翌日になってもメールが届かない場合は、メールアドレスを正常に登録できていないことや、受信設定に誤りがあることが考えられますので、必ずご確認ください。
※申込みした科目は「各種申込」の「申し込みの確認」より確認できます。
※申 込み後に「TFUオンデマンド」上での変更・取消しはできません。変更・取消しを希望する場合は、申込締切前に下記のアドレスへお申し出ください。
・ オンデマンド・スクーリング：uod@tfu-mail.tfu.ac.jp
・ 会場スクーリング：us@tfu-mail.tfu.ac.jp

2 オンデマンド・スクーリング
1）「デモ版オンデマンド」の完了・掲示板への書き込み
オンデマンド・スクーリングを受講するためには、「デモ版オンデマンド」の完了と、「掲示板」（「デモ版オンデマンド」のコンテンツ内）への書き込みを行うことが必要です。
なお、 1 度完了すれば、以降の実施は不要です。
【「デモ版オンデマンド」視聴方法】①「セミナー」画面→「デモ版オンデマンド」のアイコンをクリック。
②「デモ版オンデマンド」コンテンツ画面の学習ボタン

5

章 節

誤っていたら「戻る」ボタン

webをクリックして、学習開始。
219

※1 コマめ（動画視聴）→確認テスト（多肢選択式問題）→ 2 コマめ（動画視聴）と進めて学習を終えると、アイコンの右下に「完了」というマークが入ります。
③「 デモ版オンデマンド」コンテンツ内にある「掲示板」タブよりコメントを入力（例：「デモ版オンデマンド終了」など）し、OKボタンを押す。

ここをクリックしてコメント入力2）
申込みから受講までの流れ⑴

受講申込
前項をご参照ください。
※申込み完了と受講許可は異なります。申込受付メールが届いても、その後の受付手続きにて不備があった場合は受講できませんのでご注意ください。

⑵

受付手続き
 申込締切翌日以降に手続きを行います。申込科目の履修登録がない等、不備がある場合は受付できません。

220

不備のある方へは、申込締切翌日以降 3 日以内に、「TFUオンデマンド」上に登録した
メールアドレスへ連絡します。

⑶

受講許可（受講許可証の発送はありません）
 受講許可となった方へ、申込締切後 1 週間以内に受講料の納入依頼書を送付します（一部科目では講義資料を別便で送付）。
※受講開始日になっても届かない場合は、至急ご連絡ください。
※受講を取り消す場合は、uod@tfu-mail.tfu.ac.jpまでメールにてご連絡ください。

1※納 入期限までに納入がない場合は、メールおよび「TFUオンデマンド」のお知らせにＴＦＵオンデマンドて通知します。
⑷

章 節

5※受講料納入後の返金は一切できませんので、ご了承ください。

受講 受講開始日以降に、セミナー画面に受講許可となった科目のアイコンが表示されますので、アイコンをクリックして受講を開始してください。
※なお、受講期間中は、頻繁にメールの確認をしてください。
【オンデマンド・スクーリングの進め方】①「試験要領」（PDF形式）をダウンロード※一部科目では講義資料もダウンロード。

「試験要領」には、受講の流れやスクーリング試験の概要が記載されていますので、必ずご一読のうえ、受講を開始してください。

↓②講義動画の視聴と確認テストの完了《講義動画の視聴》・ 視聴時は、ヘッドフォン等をご利用ください。
《確認テスト》
・ コマごとの動画視聴後に解答し、合格してください。
・ 掲示板への発言が必要な科目もありますので、コンテンツ内の「掲示板」タブをクリックして画面を移動し、発言をしてください。
完了後、コンテンツ内のアイコンに「完了」マークが表示され、視聴完了メールが自動送信されます。

↓③スクーリング試験の提出
試験の詳細は「試験要領」に記載されています。
・解答は「Microsoft Word」にて作成。
221

・提出先メールアドレス：

uod@tfu-mail.tfu.ac.jp※一部の科目は、「TFUオンデマンド」上で解答。その場合は、試験合格後に視聴完了メールが自動送信されます。

↓④スクーリング試験

受理連絡

本学でスクーリング試験の提出を確認後、 3 日以内（土日祝を除く）に試験を提出したメールアドレスに「受理連絡」を送信します。
※不備がある場合や、期限までに試験の提出がない場合も連絡します。

【コンテンツ画面の例】
コンテンツの章一覧（コマなど）を表示できます

掲示板はこのタブをクリックします

ここに名前が出ていることを確認してください（名前が出ていない場合、二重ログインなどで無効です）
質問ができます通常のコンテンツは、
一番上の章から順番に受講する必要があります。
各章へアクセスするには右端の学習ボタンをクリックします。

資料がある場合はここから
ダウンロードできます⑸【学習ボタン】
青い本と鉛筆＝講義動画
赤鉛筆＝レポートや確認テスト
青鉛筆＝アンケート

スクーリング試験結果通知
 『試験・スクーリング情報ブック』記載の試験結果評価登録時期に、Web履修状況票でご確認ください。

3）
受講科目の単位修得方法
履修方法「SR」：スクーリング試験の合格とあわせて、レポート全課題の合格も必要です。
  
履修方法「S」：スクーリング試験の合格のみで単位を認定します。
222

4）
操作方法
⑴

動画の視聴
1  視聴したい講義のある章の学習ボタンをクリックすると、別ウインドウで動画再生が始まります（開始まで数秒かかることがあります）。

章 節

5
1

②

③

④

ＴＦＵオンデマンド①⑤ ⑥＜基本操作＞①フルスクリーン：動画再生画面がデスクトップいっぱいに表示されます。
（戻す場合はパソコンの「エスケープ（Esc）」ボタンを押してください。）②表示切替：動画と資料の表示位置を切り替えます。
・
「表示切替」ボタンをクリックするたびに表示が切り替わります。
③チャプタ切替：前後のチャプタ（章中の細かい区切り）に切り替えます（初回閲覧時は使用できません）。
④再生・停止：動画を再生または停止します（初回閲覧時は一時停止のみで早送りや巻
き戻しはできません。すべて見終わった後は、早送りや巻き戻しなど（チャプタ移動）が可能です）。
⑤音量：音量を調節できます。
⑥閉じる：動画再生画面を閉じます。途中で中断する場合も「閉じる」ボタンを押します。停止位置が記憶され、続きから閲覧することができます。
2  視聴が終わったら次ページの画面が表示されることを確認してから、「画面を閉じる」
ボタンで終了させてください。
3  再開するときは今までの手順に従い、受講したいコンテンツを選びます（TOP画面などから前回の続きをクリックすることでも視聴可能です）。

223

動画が閲覧できない方は、ｐ.214～215、234～237をご確認ください。

最後まで視聴したらこの画面が出ることを確認「視聴率」が100％にならないと、次の章（コマや確認テスト）に進めません「済」マークが表示されることを確認
途中まで視聴した章（コマ）について、再開の際も学習ボタンを押してください。初回
視聴時は前回見終わった箇所から開始します。
全コンテンツ（全章）に合格す
ると「完了」マークが出ます

途中で視聴を中断した場合、視聴した総時間が表示されます

4  最後まで視聴した章を、再度視聴する場合は、「済」マークが記された学習ボタンを押してください。
⑵

掲示板への発言1

掲示板タブをクリックします。
掲示板タブ

224

質問ボタン

2  新規で発言する場合は「新規発言」を、ほかの発言へコメントする場合は「この意見に関して」をクリックします。
3  開いたウインドウで、タイトル・本文をそれぞれ入力してください。入力後「OK」ボ
タンをクリックします。
4  自分の発言が投稿されたことを確認してください。
 自分の発言は、「削除」ボタンで削除できます。発言を削除した場合は、その発言の下の階層にある発言も削除されますのでご注意ください。
ますのでご了承ください。

1

質問
 「質問」ボタンからは、科目の内容についての教員への質問や、通信教育部事務室への質問ができます。
1  右上の「質問」をクリックし、開いたウインドウの「右下」新規投稿

ボタンをクリックします。
2  タイトル・本文をそれぞれ入力してください。
 内容に関する質問の場合は、当該箇所の詳細を、操作上の質問の場合は、使用されているパソコンのOSとブラウザ・ソフトの名称をお知らせください。
3  入力後「保存」ボタン

をクリックすると、質問が投稿され、質問ウインドウに戻ります。
4  「一覧に戻る」をクリックすると、質問一覧画面が表示されます。一覧画面で質問をダ
ブルクリックすることで、自分の質問の詳細を見ることができます。
5

質問にあたってのご注意
・質問はほかの方には見えませんのでご安心ください。
・ 科目の内容についての教員への質問は、回答までお時間を要します。

⑷

アンケートの回答
 システムの改善・利便性向上のため、アンケートの回答にご協力ください。なお、アンケートは回答を行っても「済」マークは表示されません。
1

アンケートの学習ボタン

をクリックします。

2  別ウインドウでテスト受験画面が表示されます。「アンケートを準備する」をクリックします。準備が整うと「開始」ボタンが表示されます。
225

ＴＦＵオンデマンド

⑶

5

章 節

 「デモ版オンデマンド」の掲示板での発言は、申込受付終了後に通信教育部側で削除し3  説明を読み、確認した上で「開始」ボタンをクリックします。必須回答の設問には、左上に「この設問は必須です。
」と表示され、回答しないと次の設問に進めません。
4

終了ボタンでアンケートを終了します。

3 レポート・テストの解答
1）
レポート・テストの解答方法⑴

解答したいコンテンツを「セミナー」画面から選択します。

⑵

解答したい章の学習ボタン⑶

別ウインドウで説明画面が表示されます。

⑷

一番下「問題を準備する」ボタン

をクリックします。
をクリックしてテスト問題をダウンロードします。準備が整うと開始ボタンが表示されます。
⑸

制限時間、問題数、前提条件などの説明を読み、確認した上で「開始」ボタンをクリックし

ます。
制限時間

前提条件

問題数
受験回数に制限のない科目の場合、合格するまで何度でも解答できます

すべての解答が終わったら、必ず「採点」ボタンをクリックし評価を確認してください。
・
・
・

説明

開始ボタン（制限時間のある問題は「開始」ボタンを押すと、時間のカ
ウントが始まります）

226◆ドリル形式の場合：1 問ずつ正解・解説が表示されます。
＜基本操作＞①正解を入力します。
①チェックを入れる②解 答：解答／解説画面に移動します。

①③戻る：問題画面に戻ります。
②「解答」ボタンをクリック

②

⑤

ます。
⑤採 点：最後の問題まで解答ししてください。

③④④「次の問題」ボタンをクリック

最終問題の解答/解説画面

合っていれば○、間違っていれば×が表示されます
最終問題では「次の問題」ボタンは表示されません⑤⑤「採点」ボタンをクリック→結果を見ることができます
不合格の場合は、合格になるよう再度チャレンジしてください（ご注意）すべての問題に解答後「採点」ボタンを押さないと、成績が反映されません。必ず「採点」ボタンを押し、採点結果を確認してください。

227

1

ＴＦＵオンデマンドてテストを終了する時のみ押5

章 節⑤「採点」ボタンはすべて終わるまで押さないでください④次 の問題の問題画面に移動し◆通常形式の場合：すべて解答してから正解・解説が表示されます＜基本操作＞①①文字の大きさを調整します。

②②③チェックを入れると問題一
覧からまとめて確認できます。
④前の問題へ移動します。

「問題種別ごとの解答方法」参照※未解答でも移動できます。
⑤次の問題へ移動します。
※未解答でも移動できます。

③

④

⑦

⑤

⑥ ⑧

※最終問題では表示されません。
⑥一時保留し、テストを中断できます（一度「一時保留」ボタンを押すと、受験回数は 1 回と表示されますが、「採点」ボタンを押すまでは、何度保留をしてもテスト回数は 1 回のままです）。
再受験すると前回の解答が保存された状態で、中断時点から開始します。
⑦残り時間が表示されます。
⑧テストを終了し、採点を行います（終了するまで押さないでください）。
（注意）・ 時間制限のあるテストの場合、制限時間内に「採点」ボタンを押さないと無効になります。
・ 「採点」ボタンを押すと、受験回数が 1 回とカウントされます。受験回数制限のある
場合は、ご注意ください。
2）
問題種別ごとの解答方法⑴

単一選択問題選択肢から解答を 1 つ
選択し、チェックを入
れます

228

⑵

複数選択問題選 択 肢 か ら 解 答 を 選 択 し、チェックを入れます

⑶

穴埋め問題

章 節

5

・ドラッグ＆ドロップで選択肢を選んで、右側の回答欄に持っていきます・訂 正するときは新たな選択肢を回答欄にドラッグ＆ドロップすると、古い選択肢が押し出されて入力できます・全問正解しないと 0 点です

手入力問題
解答を直接入力します
教科書どおりの用語を入れないと不正解になる場合があります⑸

ＴＦＵオンデマンド⑷

1⑴⑵など解答欄が 1 問に 2 つ以上ある
場合、全問正解しないと 0 点です

論述式問題
・解答文を直接入力してください（自動採点ではありません）
・字数制限がある場合もあります・ワードの箇条書き機能を使用しないでください⑹

アップロード出題
・ダウンロードの指示がある
場合は フ ァ イ ル を ダ ウ ン
ロードして使用します（自動採点ではありません）
・ダウンロードの際には、必ず「名前を付けて保存」を選択し、デスクトップなど
ご自身がすぐ探せる場所に保存してください

解答ファイルを提出するときは、虫眼鏡ボタンをクリック
して表示されるウインドウで「選択」をクリックし、提出するファイルをアップロードします229デスクトップなどにある解答を記入したファイルを選択してアップロード

3）
採点結果の表示・テストの保存⑴

採点結果の表示方法①

右下「採点」ボタンを押すと、下記の画面が出てきます。

② 「採点する」ボタンを押すと結果が表示されますので、点数や評価を確認してください。

「問題別詳細」タブからは各問題・解答・正解などを確認
できます

③

230

右下の「終了」ボタンをクリックすると章一覧画面に戻ります。

⑵問題別詳細タブの利用方法とテストの保存方法
 「問題別詳細」タブからは各問題・解答・正解などが確認できます（表示される内容は科
目によって異なります

採点の終了と以前解答したテストの再確認方法
 一度解答したレポート・確認テストの結果を確認する際には、確認したいレポート・確認
テストの章をダブルクリックします（学習ボタンは押さないでください）。テスト履歴のタブから確認したい行を選びダブルクリックすると確認できます。
ダブルクリック

1

ＴＦＵオンデマンド「 解 説 」 を ク リ ッ ク す る と、
ポップアップウインドウで解説画面が開きます。確認後は右下の「閉じる」ボタンで画面を閉
じます

⑶

5

章 節

【テストの保存方法】「全てコピー」ボタンをクリッ
クすると、全問題の問題・自分の解答・解説がコピーされます。 コ ピ ー 後、Word や メ モ
帳などに貼り付けし、文書として保存や印刷することが可能です

確認の時は学習ボタン
は押さない

231

⑷

自動採点ではない場合の試験結果の表示
自動採点ではない問題は、教員の採点が終了するまで点数や評価は表示されません。

コメント欄は採点後、教員からのコメントがある場合に限り表示されます。

4 mBookの閲覧
学習に関する印刷物やマニュアル等を閲覧できます。
⑴

ホーム画面左側「mBook」をクリックし、閲覧したいコンテンツを選択します。

各目次項目の左にある＋印をクリックすると、詳細が展開します（－印で閉じます）⑵

選択したコンテンツの目次が表示されますので、閲覧したい項目を選択します。

⑶

別ウインドウで閲覧します。

232

①

⑥－ 2
④－ 2

②
③
④

章 節

5
1

⑦⑧

⑨

ＴＦＵオンデマンド⑤ ⑥⑩＜基本操作＞①目次：目次が表示され、選択した項目へジャンプできます。
②検索：本文中の文字を含むページを検索し、ジャンプできます。
③ブックマーク：自分が登録したブックマークを選択できます。
④動 画：開いているページに動画がない場合、動画が紐ついているページを表示します。動画があるページでは、紐ついている動画リストが表示されます。動画がある
ページでは、ページの上部に表示される動画マーク（④－ 2 ）をクリックすることでも動画リストを表示できます。見たい動画をクリックすると別ウインドウで動画が再生します。一時停止・再生・音量調整・フルスクリーン表示が可能です。
⑤フルスクリーン表示に切り替えます。
⑥表示切替： 1 ページモードと 2 ページモードを切り替えます。 2 ページモードでは、左右の角にマウスを移動し、ページが折られたまま（⑥－ 2 ）隣のページまでドラッ
グすると本をめくるようにページがめくれます。
⑦ブックマークを登録します。
⑧ページを拡大・縮小します。
⑨左から、最初のページ・ 1 つ前のページ・次のページ・最後のページにジャンプします。
⑩閉じる：閲覧ウインドウを閉じます。
233

Ⅳ 「TFUオンデマンド」がうまく動作しない時の対処方法■「TFUオンデマンド」のログイン画面で「Flash Playerのインストールまたは、バージョ
ンアップが必要です。下記アイコンをクリックしてFlash Playerをインストールしてください。」という表示が出ている。
もしくは、ログイン後に「Flash Playerがインストールされていないか、古いバージョン
がインストールされています。以下のサイトから最新版をインストールしてください。
」と表示される。
【対処 1 】 Flash Playerのインストールを行ってください。インストールはログイン画面もしくはログイン後に表示されているAdobe Flash Playerインストールサイトのリンクへ進み、その後はインストールサイトの指示に従ってください。インストール後はPCを再起動してください。
【対処 2 】 ブラウザの「アドオンの管理」＞「ツールバーと拡張機能」にて「Adobe Systems
Incorporated Shockwave Flash Object」の状態が「無効」になっている場合、「有効」に変更してください。アドオンの設定変更後はブラウザを再起動してください。
（Flash Playerが正常にインストールされているか確認するには）Adobe社の「Flash Playerの状況確認」サイトで「Flash Playerインストールの確認」下にムービーが表示されていれば、Flash Playerは正常にインストールされています。

■音声は聞こえるが、動画画面が黒いままとなっている。
【対処】 Flash Playerのバージョンアップを行ってください。バージョンアップはAdobe社のFlash Playerインストールサイトから行うことができます。
バージョンアップを行っても同じ現象が発生する場合は一度Flash Playerをアンインス
トールした後、再度Flash Playerをインストールしてください。アンインストールは
Adobe社の「Flash Playerをアンインストールする方法」サイトを参照してください。
（Flash Playerのバージョンを確認するには）Adobe社の「Flash Playerの状況確認」サイトで「Flash Playerのバージョンを確認」下に表示される「Version Infomation」の枠に表示される「You have version」につづく数字がPCにインストールされているFlash Playerのバージョンです。

234

■学 習ボタンをクリックしても視聴（受験）画面が表示されない。もしくは「 2 つの講義
（試験）は同時に受講（視聴）できません」とメッセージが表示され視聴（受験）画面が表示されない。
【対処 1 】 視聴（受験）画面を同一PCまたは別々のPCで同時に 2 つ以上表示させようとしている可能性があります。すべてのブラウザもしくはすべてのPCで「TFUオンデマンド」
からログアウトした後、ブラウザをすべて終了してください。その後 1 つのPCおよ
面も 1 つのみとしてください。
【対処 2 】 画面表示準備中（カーソルが時計マークになっているとき）に次の操作をしている可
してください。「TFUオンデマンド」は 1 つの操作で30秒ほど時間がかかる場合があります。操作する際には画面表示が完了して（カーソルが時計マークから矢印マークに変わって）から次の操作をおこなうようにしてください。
【対処 3 】 シングルクリックでよいところをダブルクリックしている可能性があります。「TFU
オンデマンド」から一度ログアウトし、再度ログインして受講してください。「TFU
オンデマンド」のコンテンツのアイコンや学習ボタンはシングルクリックでの操作となりますのでダブルクリックしないようにしてください。
【対処 4 】 視聴（試験）画面が別のタブで表示されていることに気がつかず、再度画面を表示しようとしている可能性があります。ほかのタブで視聴（受験）画面が表示されていな
いか確認してください。また、ブラウザのタブ設定でポップアップ発生時の設定を新しいウィンドウで開く設定に変更して受講するようにしてください。
【対処 5 】 視聴（受験）画面がポップアップブロック機能で表示できず、そのまま再度画面を表示しようとしている可能性があります。ブラウザのプライバシー設定でポップアップ
ブロックを有効にするチェックを外してください。もしくはプライバシー設定画面で「許可されたサイト」に「*.netrecorder.jp」を追加してください。

■穴埋め問題形式の解答画面で、下の方の選択肢を選ぶと画面がスクロールして回答欄が隠れてしまい、回答欄にドラッグ＆ドロップできない。
【対処】

ブラウザの表示が拡大されている可能性があります。解答画面を「一時保留」にて閉じたあとに、ブラウザの「ツール」＞「拡大」にて拡大の倍率を「100％」に変更してください。拡大の倍率変更後は、「TFUオンデマンド」からログアウトし、ブラウザを再起動してください。
235

1

ＴＦＵオンデマンド能性があります。
「TFUオンデマンド」から一度ログアウトし再度ログインして受講

5

章 節

び 1 つのブラウザのみで受講してください。また、その際に受講する視聴（受験）画■レポート・テストの解答画面で問題や解答・選択肢は表示されているのに、「次の問題」ボタン、「一時保留」ボタンや「採点」ボタンが表示されない。
【対処】

レポート・テスト解答画面の下の部分（「次の問題」ボタン、「一時保留」ボタンや「採点」ボタン表示部分）が隠れている可能性があります。解答画面を上の方に移動するか、画面を最大化してください。

■動画がとぎれとぎれに再生される、動画が途中で止まったままになる、100％視聴したが視聴履歴が反映されない、試験やレポートの解答中にエラーメッセージが表示された、等の現象が発生した。
【対処 1 】 無線LAN接続の場合、通信が途切れている可能性があります。「TFUオンデマンド」
では無線LAN接続は動作保障対象外です。可能な限り有線LAN接続でのご利用をお願いします。
【対処 2 】 通信回線が混雑している可能性があります。一度ログアウトした後、少し時間をおいてから再度受講してみてください。
【対処 3 】 視聴（受験）画面を同一PCまたは別々のPCで同時に 2 つ以上表示させようとした。
この場合は強制的に視聴（受験）中接続を切断するため、視聴記録が残らなくなります。視聴（受験）中は、他のブラウザや他のPCにて同じログインIDでのログインは行わないでください。

■「TFUオンデマンド」にアクセスすると「Service Temporally Unavailable」などと表示されログイン画面も表示されない、「サーバーとの通信に失敗しました」とメッセージが表示され画面が表示されない。
【対処】 「TFUオンデマンド」サーバーに障害が発生している可能性があります。短時間で復旧する場合もありますので、20～30分ほど時間をおいて再度アクセスしてみてください。30分程度たっても状況が変わらない場合は通信教育部までメールまたはＦＡＸにてお知らせください。

■上記以外の現象が発生したり、前述の対処をおこなっても「TFUオンデマンド」がうまく動作しない場合は以下の対処をお試しください。
【対処 1 】 ご自身のPC環境およびブラウザの設定などがｐ.213～214の「推奨環境（推奨されるパソコンや通信の環境）」に沿っているか確認してください。
236

【対処 2 】 パソコンを再起動してみてください。
【対処 3 】 Internet Explorerの「閲覧の履歴」を削除してみてください。Internet Explorerの上の「ツール」から「インターネットオプション」を選び、「全般」タブから「閲覧の履歴」を削除します（インターネット一時ファイル、Cookie、履歴を削除）。
Internet ExplorerやWindowsのバージョンにより、多少操作が異なります。

章 節

5
1

ＴＦＵオンデマンド237

2 節 履修状況票
履修状況票
の見方

ᇼᄻ

ȦɟɑȺȾࠚεᄊ᧸ȪȲᇼᄻȟ᚜ᇉȨɟȹȗɑȬǿᵐԨͱԨͱԨͱεीɁ఍ིȾȞȞɢɜȭǾᇼᄻԨͱȟ᚜ᇉȨɟȹȗɑȬǿεीȺȠȲʃɹ˂
ʴʽɺԨͱȟ᚜ᇉȨɟȹȗɑȬǿ

ʶʧ˂ʒ࿡ม

ᇼᄻε̘ᝁ᮷

ʃɹ˂ʴʽɺ

ᇼᄻ᜻ΙᝥᭉᴷᴮԨͱɔ᜻Ι
ᝥᭉᴷᴯԨͱɔ᜻Ι
ᝥᭉᴷᴰԨͱɔ᜻ΙᝥᭉᴷᴱԨͱɔ᜻ΙɥᇉȪȹȗɑȬǿ

ᇼᄻε̘ᝁ᮷Ɂ᜻ΙȺȬǿɂǾࢳ
ᴶఌɁᇼᄻε̘ᝁ᮷ȺնಐȪȲȦȻɥᇉȪȹȗɑȬǿʃɹ˂ʴʽɺɁ᜻ΙȺȬǿՙផࢳ࣊Ǿ஽ఙɕ᚜ᇉȪȹȗɑȬǿȦȦȾ᜻ΙȟᜤᢐȨɟȹȗɞᇼᄻɂǾԨͱεीຑȺȕɞȦȻɥ᚜ȪȹȗɑȬǿԤഈȬɞȲɔȾ॒ᛵȽԨͱୣȺȬǿյඊȾᜤᢐɁԨͱୣ͏˨Ɂεीȟ॒ᛵȺȬǿԤഈᛵ͔ȾֆɑɟȽȗԨͱୣȺȬǿᴥͅ‫ޙ‬ᇼᴷͅ‫ޙ‬ᇼɁᇼᄻࠚεᴦ

≉ᨭ

ȦɟɑȺȾ
ࠚεᄊ᧸ȪȲ
ԨͱୣȺȬǿ

履修状況票
の通知

発行申請

ȦɟɑȺȾεीȪȲԨͱୣȺȬǿյඊȻɕԤഈᛵ͔Ԩͱୣ͏˨ȾȽɞȦȻȟ॒ᛵȺȬǿ፾о‫ޙ‬ᐐȽȼȾɂᝓްȨɟȲԨͱɕֆɑɟȹȗɑȬǿεीȪȲʃɹ˂ʴʽɺԨ
ͱୣȺȬǿԨͱ͏˨Ⱦ
ȽɞȦȻȟ॒ᛵȺȬǿʝʑɴˁʃɹ˂ʴʽɺ
ȺεीȪȲʃɹ˂ʴʽ
ɺԨͱୣȺȬǿఊ‫۾‬ԨͱȻȽɝɑȬǿ

進級した正科生の方（ 4 月生の場合は 4 月中旬、10月生の場合は10月中旬）に学習状況を記した「履修状況票」を郵送いたします（無料）。

上記以外に自分の単位修得状況等が知りたい場合で次ページの「Web履修状況票」が利用できない方は、「履修状況票」の発行を申請してください。「各種証明書申込書」（巻末様式 8 ）に300円分の定額小為替、返信用封筒（返信先記入・82
円切手貼付）を同封のうえ、郵送でお申込みください。

成績の
自己管理

238

お電話・ＦＡＸ等による成績の照会には一切応じられません。レポートの合否、試験の結果はその都度郵送しますので、ｐ.51の「学習計画・実績表」などを利用し、ご自身で記録しておくことをおすすめします。

Web
履修状況票

自身の「履修状況票」がパソコン上で閲覧できます。
今後、下記の内容が変更され、「TFUオンデマンド」上およびスマートフォンでの閲覧が可能となる予定です。詳細が決まりましたら機関誌『With』等でご案内します。

※2018年 4 月以降に、セキュリティ強化および一部機能のスマートフォ
ン・タブレット対応のため、「TFUオンデマンド」システムの改修が予定されています。アクセス先、ログイン方法などの詳細は、確定次第ご案内します。
利用上の注意・「TFUオンデマンド」は、同時にアクセスできる人数に限りがあるため、ログイ
認後は速やかなログアウトをお願いします。また、アクセス制限によりログインできない場合は、一旦時間を置いてからログインしてください。
・会場スクーリングの受付入力は締切の 5 ～ 7 日前から、オンデマンド・スクー
リング受付は締切日の翌日から、科目修了試験の受付も締切の 2 ～ 3 日前から行っています。そのため、それ以前には大学に申込みが届いていても反映されません。
・レポートの受付表示では大学にレポートが到着後 2 ～10日のタイムラグが発生しますので、ご了承ください。
・印刷ボタンを押せば印刷も可能ですが、すべての情報を必ず 1 枚に収めるよう印字されます。履修登録されている科目が多い方は文字が小さくなりますので、ご了承ください。
パスワード再発行手続き
・パ スワード通知書を紛失・忘れた場合には再発行手続きが必要となります。
「TFUオンデマンド

パスワード再発行申請書」（巻末様式24）、500円分の定額小為替証書および学生証のコピーを同封（返信用封筒不要）のうえ、通信教育
部まで郵送してください。
〔再発行時の注意事項〕
・再 発行を窓口で申請する場合は、学生証を提示いただければコピーは不要です。
・再発行時には新しいパスワードが付与され、それまでのパスワードは使用できなくなります。
・再発行された「ログインID・パスワード通知書」は、現在登録されている住所への送付となります。
・再発行には、 1 週間程度お時間をいただきます。

239

2

履修状況票

ンできない場合があります。皆さんがスムーズに利用できるよう、履修状況確

章 節5・履修状況票そのものの見方はｐ.238をご覧ください。

3 節 資料・情報収集
Ⅰ 図書館などの利用
大学での学習には、教科書以外にも多くの資料が必要となります。図書館を効果的に利用することで学問の幅を広げることができます。本学図書館をはじめ、公共図書館および国立国会図書館、他の大学図書館等を最大限に活用してください。

1 国見キャンパス 図書館（以下「本学図書館」と省略）
学生証を携帯し、開館時間を確認のうえ、来館してください。
遠隔地の方へは宅配便での貸し出しも行っています。詳細は、入学時に配布の『通信教育生、看護学校生のための図書館ハンドブック』をご覧ください。
問合せ先

住所：〒981-8522

仙台市青葉区国見1-8-1

電話・Ｆａｘ：022-717-3309
Ｅ－ｍａｉｌ：etsuran@tfu-mail.tfu.ac.jp
ホームページ：http://www.tfu.ac.jp/libr/■開館日および開館時間
平日
9 ：00～20：00
土・日・祝日
9 ：00～17：00
ただし、授業期間外において学務行事のない日は、
平
日
9 ：00～17：00■休館日
授業期間外において学務行事のない土・日・祝日
入学式、卒業式、入学試験日
夏季・冬季・春季各休業中の一定日※臨時休館等はホームページ、図書館
掲示板に掲載します。

2 仙台駅東口キャンパス 自習室場

所 仙台駅東口キャンパス 3 階（通信教育部事務室となり）開室時間 平日・日曜・祝日
土曜日

9 ：00～17：30

9 ：00～18：40（スクーリングのない場合 9 ：00～17：30）

閉 室 日 事務室休業日（『試験･スクーリング情報ブック』『With』でご案内）、スクーリング（基礎演習）での使用日
使用方法 通信教育部事務室に学生証の提出（スクーリング・科目修了試験開催日は不要）
注意事項 ※食事はできません。
※室内の図書は閲覧可能ですが、貸し出しはできません。

240

3 他の大学図書館
他の大学図書館を利用するときは、原則として「閲覧許可願」（紹介状）が必要になりますので、事前に本学図書館の 3 Ｆカウンターまで郵便・Fax・E-mailでご連絡ください。利用を希望する他の大学図書館に資料の所蔵および利用の可否を問い合わせ、許可され次第、「閲覧許可願」を発行し送付します。
・身分証明書を持参することで、入館・閲覧・貸出可能な図書館もあります。
くわしくは各大学図書館のホームページをご参照ください。
・試験期間などの混雑期は、一般の利用を制限している大学図書館もあります。
・利用の際は、各大学図書館の利用規則を遵守してください。

章 節

54 公共図書館

3

料は大学図書館と比較して少ないかと思われます。
お探しの資料が居住区の公共図書館にない場合、公共図書館間の相互利用システムにより、資料の取り寄せができます。詳細については、各公共図書館のレファレンス・コーナー（調査・相談コーナー）にお問合せください。

5 図書館での複写
図書館で行う資料の複写（コピー）は、著作権法で許された範囲内になります。
・目的が個人的な調査研究であること。
・雑誌・新聞の最新号はコピーできません。
・コピーできる範囲は、雑誌は論文単位、図書は一部（半分以下）です。
・一人につき 1 部のみコピーできます。

Ⅱ 参考図書通信教育での自学自習という学習スタイルにあっては、難しいこと、わからないことが出てきたときに、自分で調べることができる手段（ツール）を多くもつことが学習の継続につながります。
具体的には、辞典・事典類などを手元に置いてまめに引くこと、文献の検索・入手方法に習熟すること、パソコンをお持ちの方はインターネットによる情報の入手方法に慣れることなどです。ただし、インターネット上には不正確な情報もありますので、文献による確認が必要な場合もでてきます。

241

資料・情報収集

お近くの公共図書館は一番利用しやすい図書館ですので、ご利用をお勧めします。ただし、学術的な資1 事典・辞書類1 ）国語辞典 さまざまな種類の辞典が出ていますので、手元に一冊置いてください。
『広辞苑』（岩波書店）、『大辞林』（三省堂）、『大辞泉』（小学館）など大型の辞典の一冊を利用されるとよいでしょう。
その他の方法としてインターネット上の無料辞書サイトを利用する方法もあります。
2 ）専門事典・辞書
 専門用語は、国語辞典では不十分な解説しか得られません。専門用語の定義や説明は、それぞれの分野の専門事典（辞典）で調べるようにしてください。まずは、図書館で利用し、専門科目を多く学
ぶ 2 年次になるまでには、一冊は自分で購入することをお奨めします（＊は推薦図書）。
社会福祉学関連で手軽な辞（事）典には、次のようなものがあります。
＊『社会福祉用語辞典』（ミネルヴァ書房）『現代社会福祉辞典』（有斐閣）＊『社会福祉用語辞典』（中央法規）＊『社会福祉基本用語集』（ミネルヴァ書房）『社会福祉士

介護福祉士のための用語集』（誠信書房）『現代福祉学レキシコン』（雄山閣）『社会福祉用語辞典』（棋苑図書）『現代社会福祉用語の基礎知識』
（学文社）

『新版

地域福祉辞典』（中央法規）『現代エイジング辞典』（早稲田大学出版部） 『社会福祉辞典』（大月書店）
福祉心理学関連で手軽な辞（事）典には、次のようなものがあります。
（心理学全般）ｐ.7５参照（心理学各論）『福祉心理学科 スタディガイド』参照
3 ）六 法
法律を集めた本は通称「六法全書」とよばれています。
 社会福祉を学ぶうえでは、法律を知っておくことも大切です。社会福祉関係の法律を集めた六法全書には、次のようなものがあります。
『社会福祉小六法』（ミネルヴァ書房）『福祉小六法』（中央法規）『社会福祉六法』（新日本法規）『社会福祉基本六法』（誠信書房）『福祉小六法』（みらい） 分野ごとに『高齢者保健福祉六法』『児童福祉六法』『知的障害者福祉六法』などより詳しく載せている六法全書や『身体障害者福祉関係法令通知集』などの法令通知集もあります。
 また、法律もインターネットで検索可能です。総務省行政管理局のホームページ（法令データ提供
システム）

http://law.e-gov.go.jp/cgi-bin/idxsearch.cgi

をご利用ください。

2 参考図書をさがす
参考図書をさがす一番の方法はⅠで述べたように図書館を最大限使いこなすことです。それ以外にも、
242

次に述べるようなさまざまな情報源がありますので、利用してみてください。
1 ）書店の利用
 一般の書店には、福祉や心理の専門書はあまり置かれていません。各都市にある大型書店に足を運ばれるか、またはインターネットで書籍等が注文できるオンライン書店を利用してください。
 仙台市内では仙台駅前の「ジュンク堂書店」（ヤマダ電機のビルＢ 1 階）、「丸善」（ＡＥＲ 1 階）、一番町の「金港堂」、泉区の「八文字屋書店」、長町南の「紀伊國屋書店」とともに専門書の品揃えが充実しています。
 本学の国見キャンパス内にある「国見堂ブックセンター」も専門書を数多くとりそろえています。

3

オンライン書店について以下にいくつか紹介します。
http://www.amazon.co.jp/

2 ）書籍の検索
 現在流通している本を書名や著者名から検索するには、日本書籍協会が発行している『日本書籍総目録』（図書館や書店にあります）、または日本書籍協会のホームページ内のhttp://www.books.or.jp/
をご利用ください。

3 新 聞 ・雑 誌
1 ）新聞・雑誌の利用
 一般の新聞の家庭欄などには福祉関連の記事が多く出ます。もう少し専門的に最新の動向をつかむには、雑誌が最適です。社会福祉学・心理学分野の代表的な雑誌をあげておきます。
社会福祉学分野＊『ＮＨＫ社会福祉セミナー』（日本放送出版協会）＝入門者向き＊『月刊福祉』（全国社会福祉協議会）
『週刊

福祉新聞』
（福祉新聞社）『地域福祉情報』（ジャパン通信情報センター）『社会保険旬報』（社会保険研究所）『おはよう21』（中央法規）『週刊社会保障』（株式会社法研）『ふれあいケア』（全国社会福祉協議会）『隔月刊『ケアマネジャー』（中央法規）『季刊

社会保障』（あけび書房）児童養護』（全国社会福祉協議会）『月刊ケアマネジメント』（環境新聞社）
心理学分野『こころの科学』（日本評論社）『現代のエスプリ』（至文堂）『児童心理』（金子書房）『臨床心理学』（金剛出版）『発達』（ミネルヴァ書房）『心理学ワールド』（実務教育出版）

2 ）学 会 誌
 学会などの学術団体が発行する雑誌は、学会誌とよばれています。専門性が高いものですので、ある程度の基礎知識を身につけてから、読み進めていきましょう。
243

資料・情報収集

アマゾン・ドット・コム

5

章 節

通信教育部学生には定価の 5 ％引で販売します。ご利用ください。電話022-233-3111（内534）。

社会福祉学分野『社会福祉学』（日本社会福祉学会）『老年社会科学』（日本老年社会科学会）『社会福祉研究』（財団法人『季刊社会保障研究』（社会保障研究所）

鉄道弘済会）『日本の地域福祉』（日本地域福祉学会）『特殊教育学研究』（日本特殊教育学会）『介護福祉学』（日本介護福祉学会）
心理学分野『福祉心理学科 スタディガイド』参照
また、各学会の大会発表論文集も参考になる場合があります。
3 ）紀 要 大学・短期大学の学部や研究所が発行する雑誌は、紀要とよばれています。東北福祉大学では、『東北福祉大学研究紀要』、『東北福祉大学大学院研究論文集―総合福祉学研究』、ならびに『東北福祉大学感性福祉研究所年報』などを発行しています。
4 ）論 文 検 索 学術雑誌に掲載された論文は、国立国会図書館編『雑誌記事索引』で検索することができます。図
書館によっては、ＣＤ－ＲＯＭ版を持っており、検索が容易な場合もあります。ＮＤＬ ＯＰＡＣ
（http://opac.ndl.go.jp/）でも検索できます。
 また、インターネットなどで「CiNii（論文情報ナビゲータ）」「NACSIS Webcat（総合目録デー
タベース）」を用い、「キーワード」から関連論文を探す方法があります。なお、これらの論文検索サ
イトは東北福祉大学図書館ホームページに「データベース」としてリンクが貼られております。卒業
研究の先行研究調査の場合などに、是非ご利用ください。
5 ）インターネットの利用 インターネットはうまく使いこなせば、自宅にいながらにして、世界中の情報にアクセスできる文明の利器です。しかし、その情報のなかには、真偽が不明なものも多くあります。また、利用中に知らずにウイルスに汚染されたり、課金されてしまったりする悪質なホームページも一部にはあります。各自の責任において、利用してください。
 また、ホームページの文章を安易にコピーして自分のレポートに掲載することは望ましくありません。やむをえず利用する場合も、必ず 4 章ｐ.169～170記載の「引用、要約ルール」を守るようにしてください。
 そして、有益な情報でも、それが必ずしも学問的知識・概念・理論とは結びついていない場合もあります。情報にふりまわされて、自ら考える力を失わないように注意してください。

4 テレビ・ビデオ・映画・小説などの活用
 抽象的な学問の内容を理解するためには、その基礎となる具体的な現実をイメージできるようになることが早道です。心理学の場合は人間の行動と意識が対象ですから、ご自分の日常生活をふりかえって理解できる場合も多いと思います。社会福祉学では、福祉サービスの利用者やその家族・関係者、および施設やそのなかで働く人々がどのような問題をかかえているのかについて未知の方は、施設・病院見学やボランティア活動などを通して実際の福祉の現場に少しでも触れてみることが必要で
244

はないかと思います。
 時間の都合でボランティア活動などが難しい方は、次のようなメディアに触れてみませんか。
1 ）テ レ ビ 福祉関連の話題を特集する報道番組も多くなりました。
『ハートネットTV』（NHKEテレ）は福祉情報が満載、2014年に話題になったドラマ『サイレント・プア』は「ソーシャルワーク」を考える教
材になります。
2 ）ビ デ オ
 高齢者介護や障害者と接するための方法を解説した実技ビデオは、本学図書館や公共図書館に置かルし視聴することもできます。なお、心理学の入門ビデオとして定評のあるものに、Ｐ.ジンバルド
監修『心理学への招待』（全26巻
画 障害者を主人公にした有名な映画は数多くあります（たとえば自閉症『レインマン』『学校Ⅲ』、知的障害『八日目』『ギルバート・グレイプ』『フォレスト・ガンプ』『レナードの朝』『静かな生活』、
ちく ざん

聴覚障害『愛は沈黙をこえて』『愛は静けさの中に』『アイ・ラヴ・ユー』、視覚障害『竹山一人旅』『奇跡の人』、精神障害『カッコーの巣の上で』など）
。
4 ）図

書

 小説では、認知症老人とその家族を描いた『恍惚の人』（有吉佐和子）は名作（他に佐江衆一『黄落』など）。
『永遠の仔』（天童荒太）は子ども虐待と老人問題を扱っています。山に捨てられる老婆とその息子の葛藤を描いた『楢山節考』（深沢七郎）、障害児をもつ家族を描いた『くるま椅子の歌』『桑の子』（水上勉）もあります。絵本では『さっちゃんのまほうのて』（田畑精一ほか）が有名。また、福祉関連のノンフィクション、ルポルタージュは数多く出ています。児童虐待がテーマの『“It”と呼ばれた子』、精神障害者やその家族の手記を集めた『こころの病い―私たち100人の体験』『こころの病い 2 ―家族の体験』は一読の価値あり。また、障害をもつ人本人の著作としては『五体不満足』（乙武洋匡）、『車イスから見た街』（村田稔）が代表的です。
5 ）漫画

 ろう重複障害者の就労問題をテーマにした『どんぐりの家』（山本おさむ）、自閉症児の発達がテーマの『光とともに…』（戸部けいこ）、車イスバスケットボールを扱った『リアル』（井上雄彦）、高齢者介護を描いた『ヘルプマン』（くさか里樹）などが話題になっています。

Ⅲ 福祉に関する情報
1 ）地方自治体の利用
 地方自治体の保健福祉課（名称は自治体ごとに違います）では、児童・障害者・高齢者に対する各自治体の福祉制度の紹介などを記したパンフレットを配布しています。福祉政策の概略を知るにはよ245

3

資料・情報収集3 ）映丸善）があります。

5

章 節

れていて、入門者には有効です。また、福祉ビデオライブラリー（NHK厚生文化事業団）をレンタいかもしれません。
 また、たとえば仙台市の場合は「仙台市福祉プラザ」（青葉区五橋2-12-2）内に「福祉図書コーナー」（022-213-6425）があり、福祉関連の書籍・雑誌・DVDが閲覧できます。
2 ）関係機関の訪問
 一部科目のレポート課題を解答する際には、自治体の施策を調べたり、パンフレットを参考にした
り、その他施設や社協、学校等を訪問・見学することが望ましい、と記されています。
 単にパンフレットを入手するだけならばアポイントは不要ですが、自治体や施設・学校を見学希望であったり、くわしい話しを聞きたい場合は、下記のような点をお守りください。
⑴ 事前に電話でアポイントメント（訪問日時の約束）をとる⑵ 所属・氏名を明らかにし、ヒアリングをしたい場合は事前に簡単に何を聞きたいのか伝えておいたほうが望ましい⑶ 目的は「レポート課題のため」というよりも、自分の関心や課題内容に即して、「介護保険制
度が詳しく知りたい」「精神障害者の地域生活支援の実際の整備状況が知りたい」などのように話すほうが望ましい⑷

相手は忙しいなか時間を作ってくださっているわけなので、感謝の気持ちを忘れないようにする

3 ）白書の利用
 福祉の動向や現状を知るには、毎年秋ごろ発行される『厚生労働白書』（厚生労働省監修）、『障害者白書』（内閣府）、『子ども・子育て白書』（内閣府）が、役立ちます。
『厚生の指標

臨時増刊

国

民の福祉の動向』（厚生労働統計協会）、『社会保障の手引』（中央法規）もよく利用される資料です。
 教育関係ならば『文部科学白書』（文部科学省編）が便利です。
 その他、官公庁の発表する政策や各種統計に関する資料は「白書」類で調べるとよいでしょう。な
お、「白書」の多くは概要が官公庁のホームページで閲覧できます。
 なお、政府刊行物サービスセンター（仙台市青葉区本町 3 - 5 -22宮城県管工事会館 1 階）では各種
法令書から実用書まで取り揃えられており便利です。
4 ）福祉の仕事
 福祉の仕事に関してくわしく知りたい方には、次のようなガイドブックが役立ちます。福祉関連の就職をお考えの方は、是非お読みください。
『福祉のしごとガイドブック』『社会福祉士のしごと』（中央法規）『福祉の仕事』『ソーシャルワーカーの仕事』『精神保健福祉士の仕事』（朱鷺書房）『社会福祉士まるごとガイド』『精神保健福祉士まるごとガイド』（ミネルヴァ書房）『これからの精神保健福祉―精神保健福祉士ガイドブック』（へるす出版）5 ）社会福祉協議会
 都道府県、各市町村におかれている社会福祉協議会（社協と略して呼ばれることが多いです）でも、福祉に関する情報が多く入手できます。各県の社会福祉協議会のなかにある「福祉人材センター」（名称は県によって異なります）は就職に関する情報提供なども行っています。
 情報コーナーや福祉関連の図書が充実しているところもあります。ボランティアに関しての情報を提供しているところもあります。

246

6章
進級・学籍異動

Ⅰ 正科生の進級手続き
⑴

進級する方

→

ｐ.248～251参照。次年度の学費納入が必要です。

⑵

卒業する方

→

7 章参照。

⑶ 休学する方→

ｐ .251～252参照。休学届の提出、休学費10,000円の納入が必要です。

⑷ 転学科する方
退学する方

⑸

1 正科生

→
→

ｐ.252～253参照。希望届の提出が必要です。
ｐ.253参照。

進級手続きの流れ

修得単位数にかかわらず、次年度の学費を納入すれば進級となります。進級手続きの流れは、下記のとおりです。

1 学費の「納入依頼書」が送付されます（ 4 月生： 2 月上旬 10月生： 7 月下旬）
【納入方法】送付された「納入依頼書」を使用しコンビニエンスストアより納入してください。
・ ２ ～ ４ 年次進級者 １3万円（授業料10万円＋施設設備資金 ３ 万円）
・ ５ 年次以上進級者 10万円（授業料10万円のみ）【納入期限】 4 月生： 3 月24日 10月生： 9 月24日
・学 費の納入前は、履修登録、レポート提出、科目修了試験受験申込み、ス
クーリング受講申込みはできません。納入が遅れる場合は「学費延納願」（様式任意）を提出したうえで、 6 月24日（10月生は12月24日）までに納入してください。
※納入のない場合は、除籍となります。
※「納入依頼書」の再発行は 5 月末日（10月生は11月末日）まで。
【進級手続きとスクーリング申込】早めの学費納入と、スクーリング申込締切日までの履修登録により、 4 月生は 3 月下旬以降、10月生は 9 月中旬以降のスクー
リングの、申込・受講ができます。
※ 受講可能なスクーリングと学費納入・履修登録期限は『With』で案内します。

248

2 履修希望科目登録用紙などが送付されます

学費納入者に下記のものを送付します。学費納入後10日たっても届かない場合は至急お知らせください。
①履修希望科目登録用紙、②返送用封筒（桃色）、③事務連絡用封筒、④学生証有効期限シール、⑤氏名バーコード、⑥レポート提出台紙（20冊）、※④学生証有効期限シールは、学生証の左下側に貼り替えてください。
※⑥レポート提出台紙は、①～⑤とは別便で送付します（ 5 年次以降はなし）。

3 履修登録する科目を決め、履修希望科目登録用紙に記入してください。

●『学習の手引き』『レポート課題集』をよく読んで決めてください。
●『学習の手引き』 1 ・ 2 章、資格取得希望者は 3 章も参考にしてください。
●『レポート課題集』にて科目の内容をご確認ください。
●これまでに履修登録した科目は、もう一度履修登録する必要はありません。
●これまでの履修状況や評価（レポート・スクーリング・科目修了試験）は、
すべて継続され、学習を続けることができます。
●新たに履修登録せず、これまでの履修登録科目の学習を進めても結構です。

章6●送付された返送用封筒（桃色）を使用して、返送してください。
●本人控えとして、履修希望科目登録用紙のコピーを取っておいてください。
【返送期限】● 4 月生：翌年 3 月末日まで 10月生：翌年 9 月末日まで※ただし 1 ～ 2 月に返送された場合の履修登録や教科書発送は 3 月上旬以降となります。
スクーリング受講を希望する科目を履修登録する場合は、スクーリングの申込締切日までに返送ください。

5 教科書が送付されるまで、しばらくお待ちください。

4 月生： 3 月上旬以降 10月生： 8 月下旬以降※それ以降は、履修希望科目登録用紙が本学に到着後10日間程度で発送します。
超過履修費（ｐ.279）が発生する方には、まず「納入依頼書」が送付されます。教科書の送付は、超過履修費納入後 2 週間程度です。
249

進級・学籍異動4 履修希望科目登録用紙を返送してください。

2 正科生

進級時

履修登録の際の諸注意⑴ 新年度のスクーリング予定やカリキュラム変更についてご確認ください。
 ※毎年 3 月下旬発行の『試験・スクーリング情報ブック』で詳細をお知らせします（概略は 1 ・ 3 月号の『With』でもお知らせします）。
※スクーリングを受講予定の科目は履修登録をしてください。
⑵ 新年度に開講されない科目は履修登録できません。
⑶ 一度履修登録をした科目は、再度の履修登録は必要ありません。
⑷ 一度履修登録をした科目は、取り消しができません（履修放棄〔ｐ.91〕は可能）。
⑸ 1 年間に履修登録をする科目は、履修モデルにそって32～40単位が標準です。それまでの学習の進行状況によって、次年度はじめの履修登録単位数を 0 にしたり、15単位程度の履修登録にとどめたりすることも可能です。
⑹ 年度はじめの履修登録は原則として40単位以内に抑え、それを超える場合は「追加履修登録」（ｐ.89～91）をご利用ください。
※「追加履修登録」は、 5 ～ 6 月、11～12月（10月生のみ 1 ～ 2 月）に受付予定です（手数料1,000円〔 2 月は無料〕）。詳細は機関誌『With』で案内します。
⑺ 学年ごとの規定単位数（ｐ.85参照）以上を履修登録をすると、超過履修費（ 1 単
位あたり5,000円）が発生し、教科書の発送は超過履修費の納入後となります。
※超過履修費を納入しても、 1 年間に履修登録できる単位数は50単位以内です。
⑻ 1 年間（ 4 月生は翌年 3 月末日まで、10月生は翌年 9 月末日まで）は履修登録が可
能ですが、できれば 4 月生は 5 月10日までに、10月生は11月10日までに履修登録を行ってください。
※毎年 1 ～ 2 月の履修登録受付・教科書発送はできません。
⑼ 4 月生が 3 月下旬～ 7 月の、10月生が 9 月中旬～ 1 月のスクーリングを受講する場
合、早めに新年度の学費納入および履修登録を行う必要があります（ 3 月下旬や 9 月
中・下旬のスクーリングは新年度の履修登録科目として受講できます）。
⑽ 4 年次（卒業予定年次）の履修登録にあたっては、①卒業要件（科目単位およびス
クーリング単位の修得）に必要な履修登録を行っているか、②希望する資格に必要な履修登録を行っているかを確認してください。
⑾ 教科書が変更された科目について、新しい教科書での学習を希望する場合は、教科書の購入が必要です（ｐ.95参照）。
⑿ 履修希望科目登録用紙を紛失した場合、再発行には手数料1,000円が必要です。
250

⒀ その他進級時の履修登録にあたって、 2 章「履修登録」、とくにｐ.86～87「セット履修科目」「入学年度による履修不可科目」などのルールなどをご確認ください。

Ⅱ 休学・復学・転学科・退学など
以下の学籍変更、とくに復学・転学科・再入学を行う場合は早めの手続きを行わないと、学籍変更後すぐのスクーリングが受講できなくなります。ご注意ください。

1 休 学 ・復 学
休学・復学における留意事項は下記のとおりです。
休学は下記の 1 年単位となります。

⑴

・ 4 月生

4 月 1 日～翌年 3 月31日

・10月生

10月 1 日～翌年 9 月30日⑵ 休学を希望される方は、下記期間に「休学許可願」（巻末様式 6 ）を提出してくだ
さい。
・10月生

7 月初旬～ 9 月30日

6※提出時期によっては、次年度の「学費納入依頼書」が送付されますが、休学希望者
は次年度の学費は納入しないでください。
⑶ 休学費は10,000円。
「休学許可願」提出後に送付される「納入依頼書」を使用してコンビニエンスストアにて納入してください。
※休学費を納入した方に「休学許可通知」を送付します。
⑷ 在学中 4 年間（ 4 回）まで休学できます。
※2 年以上継続して休学を希望される場合は、毎年「休学許可願」を提出する必要があります。
⑸ 入学初年度の休学はできません。
⑹ 休学中のレポート提出、科目修了試験受験、スクーリング受講、教員への質問はできません。
※事務室への質問・相談、また、本学図書館・芹沢銈介美術工芸館は利用可です。
⑺ 休学明けに実習受講希望の場合は、休学中でも申込期限までに実習申込（精保実習251

進級・学籍異動

1 月初旬～ 3 月31日

章・ 4 月生はエントリー）をする必要があります。
※4 月生で「社会福祉援助技術実習指導Ａ」を受講した次年度に休学した場合は、実
習前年 9 ／15に再度実習申込みが必要で、休学明けの 4 月に「社会福祉援助技術実
習指導Ａ」の再受講が必要です。
⑻ 休学者に「学生証有効期限シール」はお送りしませんが、書面（様式任意。返信用
封筒［返信先記入・82円切手貼付］を同封）にてお申込みがあれば送付します。
⑼ 復学を希望する方は、下記の期間に「復学願」（巻末様式 7 ）を提出してください。
・ 4 月生

1 月初旬～ 1 月末（遅くとも 3 月末まで）

・10月生

7 月初旬～ 7 月末（遅くとも 9 月末まで）

2 転

学

科

転学科とは、「社会福祉学科→福祉心理学科」など、学科を異動することです。
転学科における留意事項は下記のとおりです。
⑴ 転学科は在学中に一度限り、 3 年次以上への進級時に可能です。
⑵ 転学科を希望する場合は、「転学科希望届」（様式任意の書面）を通信教育部あてに郵送してください。また、その後に送付される「転学科志願書」等の返送と、手数料10,000円の納入も必要です。
それぞれの提出期間は下記のとおりです。
・ 4 月生 ： 「希望届」

1 月初旬～ 1 月20日

「志願書」等

1 月中旬～ 2 月初旬

・10月生 ： 「希望届」

7 月初旬～ 7 月20日

「志願書」等

7 月中旬～ 8 月初旬⑶ 転学科後、学籍番号は変更になります。
⑷ 学費の納入は、転学科承認後に送付される新学籍番号の記載された「納入依頼書」を使用してください。
※先に送付される旧学籍番号の記載された「納入依頼書」は使用しないでください。
⑸ 転学科後の履修登録にあたって、これまでに履修登録した科目は、あらためて履修登録する必要はありません。履修状況（レポート提出やスクーリング受講などの記録）や評価は、すべて継続されます。
※修得済みのスクーリング単位も引き継がれます。
⑹ 転学科後は、転学科先のカリキュラムにもとづいて、卒業要件が判定されます。
※これまでに修得した単位のうち、転学科先の卒業要件単位に含まれない科目は、卒業要件単位に算入できなくなりますので、ご注意ください。
252

⑺ 3 年次編入学の方は超過履修費（ｐ.279）の関係で、転学科するより再入学した方が学費が抑えられる場合があります。

3 退学

退学を希望する場合は、「退学願」（巻末様式 7 ） を提出してください。「退学願」提出にあたっては、「学生証」を貼付してください。
⑴ 年度途中で退学した場合でも、納入済みの学費は返金されません。
⑵ 退学を希望する方で、 3 月末～ 4 月初旬に証明書の発行を希望する方のレポート提出・科目修了試験受験・スクーリング受講期限は、「卒業判定について―学習計画の目安」（ｐ.261参照）に準じますので、ご注意ください。

4 除籍

下記のいずれかにあたる方は、除籍（在籍状態ではなくなること）となります。
⑴ 所定の期日までの学費（休学費含む）の納入を怠った方（学費納入期限ｐ.248参照）。
⑶

最長休学期間（ 4 年）を超えて、なお復学できない方。

⑷

長期間にわたり、消息不明の方。

6

進級・学籍異動

最長在学期間（10年）を超えた方。

章

⑵

253

5 在籍期間満了について
最長在学期間（ 1 年次入学者：10年2 年次編入学者： 9 年

3 年次編入学者： 8 年

ただし休学期間は在学期間に含めず）を超えて在籍することはできません。その他、下記の点にご注意ください。
⑴ 最長在学期間が満了してからの休学はできません。在籍期間をより長くとりたいと思う方は、満了になる 1 年前までに「休学許可願」（巻末様式 6 ）を提出し、休学中にレポートを書きためるなどしてください。
⑵ 在学期間が満了になっても、再入学は可能です。再入学した場合、再入学年度のカ
リキュラムに合わせて単位認定をします。
■学籍番号15で始まる 4 月生の方の例
休学は在籍中1年単位で4年間可能。
ただし、在学期間満了後の休学はできま
せん。
4年

10年

14年

2016.42020.32026.32030.3

1年次入学

最短修業
年限卒業

一度も休学
しなかった
場合の
在学期間
満了日

最長4年間
休学した
場合の
在学期間
満了日

2018.4
3年次編入学
2年

254

8年

12年

Ⅲ 再入学・通学課程への編入学
1 正科生への再入学
本学通信教育部を卒業・修了・退学・除籍された方や科目等履修生の方が、再入学を希望する場合は、下記の手順に従ってください。
⑴ 最新の「募集要項」を取り寄せてください。新規入学希望者と同様の手続きが必要になります。
「募集要項」は毎年12月中旬に発行し、その年度の 4 月生・10月生とも共通です。
⑵ 出願書類のうち「志望理由書」「入学資格を証明する書類（卒業証明書など）」は下記のとおりですが、入学年度の「募集要項」に従ってください。
志望理由書

全員必要。

入学資格を証明する書類（卒業証明書・成績証明書など）

下記の方は不要。

1 ）科目等履修生に再入学する方2 ）正科生に再入学する場合で、下記①または②のいずれかに該当する方（ただし、 2 ・ 3 年次編入学資格を他校で満たす場合を除く）⑶ 再入学を間をおかずに行う方は、機関誌『With』で案内する「再入学予定者・事前申告書」を期限までにご送付ください。
⑷ 卒業・修了・退学・除籍されてから間があっても、入学金は免除されます（変更の可能性あり）。
⑸ 入学年度によって学費やカリキュラムが改定されることがあります。
⑹ 本学通信教育部で修得した単位・スクーリング単位は再入学年度のカリキュラムに合わせて単位の認定をします。
⑺ 旧学籍時に単位修得に至らなかった科目は、再入学後に履修登録を行えば、再入学
後のカリキュラムに合わせて履修状況が継続されます。ただし、再入学初年度の最初の履修登録以降に履修登録する際は、評価の継続を希望する旨の書面を履修希望科目
登録用紙に同封してください。
⑻ 旧学籍で履修登録した科目を履修登録した場合、教科書の発送はいたしません。
 ただし、旧学籍時の配本教科書から変更や改訂になっている場合は、該当科目を履255

6

進級・学籍異動②本 学通信教育部の正科生の退学者で、間をおかずに正科生に再入学する方章①本学通信教育部の卒業者

修登録した年度内に、「教科書特例配本希望届」（巻末様式25）を郵送（または同様の内容を記載してugr@tfu-mail.tfu.ac.jpあてにメール）で申込みをすれば、最新の教科書を配本します。
⑼ 再入学前の科目修了試験・レポート等の結果の通知が届いてから、履修登録をしてください。なお、入学時期・履修時期によって、科目修了試験・スクーリング・実習が受けられない期間があります。
⑽ 3 月末のスクーリングなど学籍変更直前直後のスクーリングは受講できません。また、レポートもｐ.261記載の「学習計画の目安」記載の期限までに提出してください（ 4 月 1 日に再入学出願の場合は 2 月20日までに提出）。
⑾ 本学通信教育部を卒業した方が、卒業した学科と同じ学科に再入学することも可能です。
※「社会福祉士受験資格取得のために卒業後、精神保健福祉士受験資格取得のために再入学する」など明確な理由が必要です。
※「 3 年次編入学」となり、本学通信教育部で修得した科目単位・スクーリング単位
は、一括認定単位とは別に再入学年度のカリキュラムに合わせて単位を認定します。ただし、卒業のためには最低 2 年間以上の在籍が必要です。
⑿ 1 ・ 2 年次（編）入学者で 1 年以上在学し退学した方が、本学通信教育部で修得した単位を根拠に、本学通信教育部に 2 ・ 3 年次編入学することは可能です。ただし、この場合、既修得単位の認定にあたっては、科目ごとの個別認定を原則として行います
ので、書面でお問い合わせください。
●学籍番号・学生証に関する留意事項は、下記のとおりです。
1）
 再入学後は学籍番号が変更になります。
2）
 卒業・退学・修了・除籍にともない現在の学生証を返却していただきます。再入学手続きおよび学費納入後、新しい学生証を送付します。

2 科目等履修生への学籍変更（再入学）
正科生から科目等履修生への学籍変更（再入学）の場合、ｐ.255⑴～⑸、⑺～⑽の留意点は同じです。また、下記の点にもご注意ください。
※科目等履修生で、「社会福祉士の実習科目」を受講希望の方は、ｐ.257（注）をご参照ください。
256

⑴ 科目等履修生は、出願時に履修登録をします。そして入学許可後に授業料を納入す
ると、教科書が送付され、レポート提出や科目修了試験・スクーリングの申込みが可
能となります。
⑵ 正科生から科目等履修生に学籍変更（再入学）した方で、単位修得証明書など複数の学籍番号の証明書の発行が必要な場合は、発行手数料は複数分になります。また、証明書申込みの際はその旨を記載してください。
（注）‌卒業後「社会福祉援助技術実習指導Ａ・Ｂ・実習」の 3 科目を科目等履修生に学籍変更して受講する方
下記の点にご注意ください。
① 出願締切日（ 4 月生： 1 月末、10月生： 8 月末）までに、最新の「募集要項」
をお取り寄せのうえ出願してください。
② 出願締切日までに、次の㋐～㋒も行うこと。
㋐「社会福祉援助技術実習指導Ａ・Ｂ」「社会福祉援助技術実習」以外の指定科
目（ｐ.100参照。「演習Ｃ」も含めて）の単位修得㋑卒業要件の達成が必要です。
④ 卒業後、すぐに科目等履修生への学籍変更（再入学）をする場合の実習申込
は、実習受講前年度の申込締切日（ 9 ／15）までに必要です。
※該当する方は実習受講前年度 8 月頃に「実習係あて」にご相談ください。
⑤ 卒業後、間をおいて科目等履修生に再入学する場合は、出願の半年前（ 4 月入学の場合は10月頃／10月入学の場合は 4 月頃）に実習係あてにご連絡の上、実習
前年度の「体験学習・次年度実習ガイダンス」を受講してください。

3 通学課程への 2 ・ 3 年次編入学
通学課程への 2 ・ 3 年次編入学を希望する方は、編入学試験に合格することが必要です。
2 年次編入学の対象者は、 1 年以上在学し、31単位以上修得（見込を含む）です。
3 年次編入学の対象者は、 2 年以上在学し、62単位以上修得（見込を含む）です。
257

6

進級・学籍異動③ 4 月生の場合、 4 月上旬（仙台）に開講の、「実習指導Ａ」スクーリング受講章㋒「体験学習」を実施し、『体験学習記録』の提出

通学課程への転籍試験（一般編入学試験：11月下旬・ 3 月上旬実施予定）の「募集要項」は、毎年 9 ～ 1 月に通学課程の入学センターへ「編入学の募集要項希望」の旨と送付
先住所・氏名を記入して、郵送でお申込みください（無料）。
通信教育部での修得単位の認定は通学課程の基準にもとづいて行われます。そのため、通信教育部で修得した単位や一括認定単位が認められないこともあります。また通学課程
への 3 年次編入学者の最長在学年限は 4 年です。

258

7章
卒 業

Ⅰ 卒業要件
1 卒業要件と卒業月
卒業要件

卒業のためには，下記①～③の要件を満たすことが必要です。
①「卒業試験」または「卒業研究」に合格②卒業要件単位数（下表）を満たすこと（編入学者は一括認定単位を除く）
なお，履修上の詳細はｐ.45～49を参照してください。
③GPA（ｐ.265～267参照） 1 . 5 以上
GPAが 1 . 5 未満の場合で特別履修取消を行っても 1 . 5 以上にならない方
は面接（口頭試問）が必要になります。

■社会福祉学科
1 年次入学者（修業年限 4 年以上）
2 年次編入学者（修業年限 3 年以上）
3 年次編入学者（修業年限 2 年以上）

■福祉心理学科
1 年次入学者（修業年限 4 年以上）
2 年次編入学者（修業年限 3 年以上）
3 年次編入学者（修業年限 2 年以上）

共通基礎科目

専門必修科目18単位以上選択

16単位必修－16単位必修－16単位必修共通
基礎科目
18単位以上
選択
－
－

専門
必修科目
15単位
必修
15単位
必修
15単位
必修

専門選択科目
90単位以上選択
78単位以上選択
46単位以上選択

専門選択科目
A群
39単位以上選択
39単位以上選択
39単位以上選択

専門選択科目
B群
52単位以上選択
40単位以上選択
8 単位以上選択

スクーリング
単位30単位以上22単位以上15単位以上スクーリング
単位
30単位
以上
22単位
以上
15単位
以上

※共通基礎科目で19単位以上修得した単位数
「専門選択科目（福祉心理学科は専門選択科目Ｂ群）」の単位数に含めることができます。
※福祉心理学科で「専門選択科目Ａ群で規定の単位数以上修得した単位数」
「専門選択科目Ｂ群」の単位数に含めることができます。

卒 業 月

通信教育部では 3 月または 9 月が卒業時期となります。修業年限以上在学した方は， 4 月生・10月生を問わず， 3 月， 9 月どちらで卒業するか選択できます（ただし，半年間在学を延長した場合でも 1 年分の学費が必要です）。

260

2 卒業判定について
卒業判定は下記の日程で行います。卒業要件の判定日までに卒業要件単位を満たしてください。
なお，卒業判定の日程は毎年見直しますので，卒業希望年度の『試験・スクーリング情報ブック』にてご確認ください。
※原則として，上記判定日の 1 カ月前までにレポート提出・スクーリング受講・科目修了試験受験された科目をもとに卒業判定を行います。いずれも，結果が出るまでに 1 カ月程度かかることを鑑み，計画的に学習を進めてください。
●卒業申込み卒業予定者は「卒業試験」合格または「卒業研究」論文提出によって登録されます。 3月卒業予定者へは11～12月頃， 9 月卒業予定者へは 6 ～ 7 月頃に履修状況票および書面で通知いたします。
9 月卒業希望者

3 月卒業希望者

2～8月

9～1月

9 月卒業希望者

3 月卒業希望者

8 月末

2月5日

第 3 回卒業判定日

9 月20日

2 月25日

最終卒業判定日

9 月末

3 月20日（卒業式への参加はできません）

卒業日

9 月末

3 月下旬

－

3 月末

「卒業研究」提出「卒業試験」受験

6 月18日までに提出し， 7 ～ 8 12月18日までに提出し， 1 ～ 2
月に口頭試問実施
月に口頭試問実施
福祉心理学科は 7 月末提出，口 福祉心理学科は 1 月末提出，口
頭試問なし
頭試問なし

●卒業判定日（単位修得）
第 1 回卒業判定日
第 2 回卒業判定日

特例卒業日

7 月末

1 月15日※上記判定日までに各学科における卒業要件単位を満たしてください。判定日以降に卒業に関する通知を送付いたします。
7
9 月卒業希望者

3 月卒業希望者

7 月末

卒

レポート提出章●学習計画の目安
1 月15日

8 月末

2 月20日

7月

1月

最終のスクーリング受講

8 月末

2 月20日業

再提出レポートの提出
最終の科目修了試験受験※上記を目安に卒業要件単位を満たすよう学習計画を作成してください。
261

Ⅱ 卒業試験と卒業研究
1 卒業研究「卒業研究」は多くの学習時間が必要になります。大学院進学希望者や学習時間を十分に確保できる方等は取り組んでみてください。「卒業研究」の申込手続や受講条件については，『レポート課題集C』をご確認ください。
なお，「卒業研究」に取り組んでいても，「卒業試験」を受験することは可能です。

2 卒業試験
受験資格

試験申込締切日時点で，卒業見込要件（卒業要件単位90単位以上の修得）を満たしていること。

受験日

卒業の約半年前から科目修了試験の際に受験できます。ｐ.257「卒業申込み」参照。

申込方法

科目修了試験と同様です。
『With』巻末の申込ハガキにて期限までにお申込みください。

解答時間

科目修了試験 2 科目分の時間（90分）。そのため，「卒業試験」を受験する場合は，他は 2 科目しか受験できません。

試験問題○△学科（自身の所属学科）で学んだ内容で関心のある分野のなかから問題を 1 つつくり論じなさい。（問題文を除き 1 ,422字で解答）

解答に
あたって

まず自身の作成した問題文を記載し，その後に解答を始めてください。
なお，解答用紙にはマス目がありますので横書きしてください。

※「卒業試験」に不合格であった場合，次回以降の「卒業試験」を再度申込み，受験することができます。
※「卒業試験」「卒業研究」に合格し，卒業要件を満たした場合でも，「卒業延期願」を提出すれば，卒業を延期することができます。詳細は『With』でお知らせします。

262

Ⅲ 卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）
卒業時に下記のような力が身についているように在学中の学修を積み重ねてください。
社会福祉学科（通信教育部）卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー） 
社会福祉の学びの究極は人間を理解することです。したがって、本学科が目指している人材に求められる資質は人間への深い関心と幅広い視野です。人間のニーズ（必要性）は多種多様であり、たとえ同じニーズであってもその状況に応じて、一つとして同じ対応はあり得ません。このような人間そのもの（人間理解）を対象とする「社会福祉」だからこそ幅広い視野が求められてきます。
以上のことから、社会福祉学科の教育目標は、現在の福祉環境を多面的に理解し、幅広い教養と深い専門領域を学修することによって、社会の発展に寄与できる人、それぞれのライフステー
ジのなかで全ての人びとの「幸せ」（福祉）と「安心」を追究できる人、生活問題を主体的に解決できる人、このような人材を養成することです。従って、大学の理念である行学一如及び社会福祉学科の教育目標を理解し、124 単位の単位取得と要件、求められるGPA（ｐ.266参照）を満たした上で、社会福祉学の知識と技能・技術を修得し、下記の資質能力について実践を通して理解を深めた人物に学位を授与します。
（ア）学生が身につけるべき資質・能力の目標
社会福祉学科では、社会福祉実践力を習得するために、以下の資質と能力を育てます。
1 ．学びと行のための知識・理解⑴ さまざまな環境下にある人びとの生活や社会で起きている現象に関心を持つことができる⑵ さまざまな環境下にある人びとの生活状況、それらをとりまく社会構造、身体・心理的特徴、かれらへの関わり方等にどのようなものがあるかを理解できる⑶ さまざまな環境下にある人びとの福祉的課題について、アセスメントできる⑷ 自らの関心や適性をふまえて、⑵⑶のなかでも特にどのようなアプローチで対象者の生活状況または社会をより良くすることができるかについて理解できる⑸⑷のアプローチについて、専門的知識を身につけた自信がある

2 ．学びと行のための技能・技術⑴ 特定の課題について必要な情報を収集・整理・分析・考察し、文章化する（レポートまたはプレゼンテーションにまとめる）ことができる
他者の発表や意見を関心をもって最後まで聞くことができる⑷

他者の発表などに対して質問や発言をすることができる⑸

他者の発言を促したり自制を促すなどして全体の議論を調整することができる

業

⑶

7

卒

⑴ を ICT（情報コミュニケーション技術）を用いて発表することができる章⑵

3 ．学びと行のための態度・志向性⑴ ふだんの生活やさまざまな活動を通して抱いた疑問を大事にし、学びや行のやる気（モ263チベーション）を高めることができる⑵ 疑問に答えるための行動を起こし（該当科目を履修する、図書館・各種メディアで情報を集める、先生・友人・家族・知り合いに聞く、当事者に聞きに行く、活動に参加する、など）、自分なりの答えを見つけることができる⑶

自分の意見を他者にわかるように伝える工夫をしており、適切に表現ができる⑷

異なる立場にある人の意見や考え方も知り、対話の中で理解を深めることができる⑸

社会福祉の倫理観に基づいたコミュニケーションスキルを発揮することができる

4 ．行動⑴ 3 ．⑵で見つけた現時点での自分なりの答えを実践すべく、目標を設定し、行動に移すことができる⑵

その行動に必要な専門的知識・技能の向上に努めることができる⑶

目標に向かって他者と協力することができる⑷

目標に向かって最後までやり抜くことができる／気概をもっている⑸ 目標に向かう過程で困難に直面しても、成長する機会として前向きに捉え、乗り越える
ための工夫ができる⑹ 身につけた知識・理解、技能・技術、態度・志向性をもって社会問題を解決する／社会に貢献することが楽しみとなっている（イ）学位授与の条件
社会福祉学科の教育目標を理解し、124 単位の単位取得と要件、求められるGPA（ｐ.266参照）を満たした上で、社会福祉学の知識と技能・技術を修得し、上記の資質能力について実践を通して理解を深めた人物に学位を授与します。
福祉心理学科（通信教育部）

卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー） （ア）学生が身に付けるべき資質・能力の目標
心理実践力を修得するために、以下の 7 つの資質・能力を育てます。
1 ．総合的な人間理解力⑴ 人の心には、人々に共通する心の特徴（一般的原理や法則）と、人それぞれの心の特徴（個人差や多様性）があることを理解できる⑵ 人の心と行動は、社会・環境と相互に影響しあっており、社会・環境の影響で変わることを理解できる⑶ 生活場面における人の心と行動について、心理学および隣接領域を含むさまざまな観点から幅広く総合的に理解できる
2 ．根拠に基づく情報発信力⑴ 心理学の方法（文献検討、観察、実験、調査、面接等）を用いて、客観的なデータを集めることができる⑵ 心理学の方法で得たデータを、図や表を用いて整理し、他者にわかりやすく伝えること
ができる

264

3 ．批判的・創造的思考に基づく問題発見・解決力⑴ 生活場面における人の心と行動を適切に把握して分析し、より本質的な問題に気づくことができる⑵ さまざまな分野の知識を柔軟に組み合わせ、他者の気持ちや意見を考慮し、予防策や解決策を見出すことができる
4 ．共感と自他尊重に基づくコミュニケーション力⑴

他者の気持ちや意見を共感的に理解し、対話のなかで理解を深めることができる⑵

他者の気持ちや意見を尊重しながら、自分の気持ちや意見を適切に表現できる

5 ．自己理解に基づくセルフコントロール力⑴

自分の気持ち、考え方、行動とそれらの特徴に気づくことができる⑵

怒りや不安等の自分の感情に気づき、ストレスに対処することができる⑶

自分の成長につながる目標を立て、やる気（モチベーション）を高めることができる

6 ．集団理解に基づく対人調整力⑴

集団の目標を共有し、役割を分担し、取り組む課題を明確にすることができる⑵ 集団で情報を共有し、メンバーのやる気（モチベーション）に気を配り、自由に意見を出してもらうことができる⑶

メンバーのやりがいや喜びを共有し、メンバーの取り組みを前向きに評価できる

7 ．心理学の学びを活かした社会貢献力⑴

積み重ねてきた学びを統合して、人々の幸せや福祉に貢献することができる⑵ 個人や社会に役立つテーマを設定し、積み重ねてきた学びを活かしながら当事者や関係者とともに課題の解決に取り組むことができる（イ）学位授与の要件
福祉心理学科の教育目標を理解し、124単位の単位取得と要件、求められるGPA（ｐ.266参照）を満たした上で、心理学の知識と技能を修得し、上記の「心理実践力」について実践を通して理解を深めた人物に学位を授与します。

章

7

卒
業

265

Ⅳ GPAについて
通信教育部では、2014年度入学者から国際的な成績評価基準であるGPA制度を導入していま
す。
1

GPAとは
GPA（Grade Point Average）は世界的に用いられている成績評価です。
成績評価基準に基づく評定をＧＰに換算し、下記の計算式を用いて算出した 1 単位あたりのＧ

Ｐ平均値のことをいいます。

「秀」の単位数× 4 ＋「優」の単位数× 3 ＋「良」の単位数× 2 ＋「可」の単位数× 1 ＋「不可」の単位数× 0
GPA＝履修登録した科目の単位数合計（「不可」を含む）
小数点以下第 2 位まで求めます（小数点以下第 3 位を四捨五入）。
表1

評定、点数、評価基準、GPの関係

評定

2

評 価 基

準

到達目標

成績

秀

ほぼ完全に達成

きわめて優秀

優

十分に達成

優秀

良

概ね達成

良好

可

最低限達成

最低の合格可不可

達成していない

合格不可

判定

GP
（科目の評点）
4

合格

3
2
1

不合格

0

通信教育部におけるGPAについて
GPAは、自らの学修状況（学修の到達目標の達成レベルやその推移等）をふり返り、自己管理して学んでいくために活用してください。
海外の大学・大学院へ進学される場合は、卒業時の「GPA」の得点を良くしておくことを推奨します。また、今後、国内の大学・大学院に進学する場合などにも、GPAの得点が判断材料になる可能性もあります。
進学を考えていない方も、目安として卒業時の「GPA」が2.0以上になることをめざしてくだ
さい（最低限1.5以上ないと卒業前に特別に課される面接（口答試問）に合格する必要があります）。安易な履修放棄を避け、自ら積極的に学習し、学習目標の達成と向上をめざすことが望ま
れます。

266

3

GPAが記載された単位修得成績証明書について
GPAが記載された単位修得成績証明書は、 1 通300円（英文1,000円）で発行します。

章

7

卒
業

267

8章
科目等履修生

Ⅰ 科目等履修生とは科目等履修生とは、希望する科目を 1 年単位で履修する方々です。
※幼保特例講座の受講者はｐ.150～156参照。
※多くの点については正科生と共通ですが、下記についてはご留意ください。

授 業 料
学習期限

1 単位あたり 6 ,000円です（改定される場合があります）。
※スクーリング受講料、実習費は正科生に同じ。
履修登録した科目は 1 年間のみ有効です。
※単位修得できなかった科目は、翌年度以降に再度の履修登録および、授業料納入が必要です。
【科目等履修生の学習期限】
論述式レポート提出期限

科目修了試験受験・
スクーリング受講・客観式レポート提出期限

4 月生

翌年 2 月末※最 終（ 3 月）科目修了試験を受験する場合は 2 月中旬。

3 月10日

10月生

翌年 8 月末※最 終（ 9 月）科目修了試験を受験する場合は 8 月中旬。

9 月10日※期限間際に提出したレポートの評価が「再提出」となった場合、再提出の機会がなくなりますので、計画的に学習してください。

追加履修
登録での
注意

年度途中（ 5 ～ 6 月、11～12月、 1 ～ 2 月〔 1 ～ 2 月は10月生のみ〕）に、追加履修登録（ｐ.89～91参照）が可能ですが、追加履修登録をした科目についても、学習期限は上記の表のとおりです。

履修登録  「卒業研究」「社福演習B・C」「精保実習指導Ａ・Ｂ」「精保実習Ａ・Ｂ」
不可科目 「精保演習Ｂ・Ｃ」「福祉心理学演習」
レポート
提出台紙
270

無料交付数は、「年度始めの履修登録単位数÷ 2 」 となります。それ以上必要な場合は購入（ｐ.160参照）となります。

章 科目等履修生

8

正科生へ
の再入学

ｐ.255～256をご参照ください。

その他
留意事項

「学割証の発行」「奨学金の貸与・授与」「既修得単位の認定」「単位互換協
定にもとづく科目の履修」はできません。

Ⅱ 科目等履修生の年度替わり手続き
年度替わりに際して、「継続手続き書類」が送付されます（ 4 月生： 2 月上旬頃

10月

生： 8 月上旬頃）
。
⑴

継続する方

→

次年度の履修登録・授業料納入が必要です。ｐ.271～273参照。
※在籍 3 年毎に「在籍更新手続き」も必要です。

⑵ 修了する方→ 「科目等履修生学生証返納・修了届」
（巻末様式19）に学生証を貼り付けのうえ通信教育部に送付してください。

※科目等履修生に休学制度はありません。継続か修了のいずれかとなります。

1 継続・在籍更新にあたっての留意事項【継続・在籍更新手続き期間】
4 月生： 2 月中旬～ 4 月10日

10月生： 8 月中旬～10月10日●継続手続き（毎年）⑴

手続きの流れ→ｐ.272～273参照。

⑵ 前年度の単位未修得科目について、次年度も学習の継続を希望する場合は、再度の履修登録と授業料（ 1 単位あたり 6 ,000円）が必要になります。
⑶ 継続して履修登録を行った科目は、前年度のレポート、スクーリング、科目修了試
験の評価なども継続されます。
⑷ 再度の履修登録科目について、教科書の送付はありません。
⑸

単位修得済みの科目は、履修登録の必要はありません。

⑹ 継続手続きを早めに行えば、 4 月生は 3 月下旬の、10月生は 9 月中旬以降のスクー
リングを、次年度の履修登録で受講が可能です。詳細は『With』でご案内します。
⑺ 「募集要項」による再出願を行う必要はありません。
271

●在籍更新手続き（ 3 年毎）⑴ 在籍 3 年毎に在籍更新手続きが必要です。
⑵ 授業料の他に在籍更新料（30,000円）が必要です。
⑶ カリキュラムは原則として在籍更新手続き年度のものが適用されます。
⑷ 在籍更新前に単位修得に至らなかった学習途中の科目は、在籍更新後引き続き履修登録した場合に、在籍更新年度のカリキュラムに合わせて、レポート、スクーリン
グ、科目修了試験の履修状況・評価が継続されます。
⑸

学籍番号に変更はありません。

⑹ 在籍更新手続きの詳細は『With』でお知らせします。

2 科目等履修生の継続手続きの流れ
1 「継続手続き書類」が送付されます⑴

4 月生： 2 月上旬

10月生： 8 月上旬※いずれも、中旬までに届かない場合は、通信教育部へご一報ください。
⑵ 「履修希望科目登録用紙」「返送用封筒」等が同封。
⑶

在籍 3 年毎には「在籍更新手続き書類」が送付されます。

2 履修登録を行ってください⑴ 履修登録する科目を「履修希望科目登録用紙」にマークする（ｐ.93参照）。
※ｐ.271「 1

科目等履修生の継続・在籍更新にあたっての留意事項」「●継続手続き（毎年）」参照※履修登録不可の科目に注意してください（ｐ.270参照）。
⑵ 「履修希望科目登録用紙」および「科目等履修生

継続申込書」（巻末様式18）を「返送用封筒」に同封し、通信教育部へ返送する。
※下記期間内に返送してください。
4 月生： 2 月上旬～ 4 月10日

272

10月生： 8 月上旬～10月10日

3 授業料の「納入依頼書」が送付されます⑴ 「履修希望科目登録用紙」等を返送後10日間以内に「納入依頼書」が到着しない場合はご連絡ください。
⑵ 次年度の授業料は、「 6 ,000円×登録単位数」となります※金額をご確認し、異なる場合はご連絡ください。
⑶ 在籍更新時には、在籍更新手数料（30,000円）の「納入依頼書」も送付されます。

4 授業料の納入⑴ 送付された「納入依頼書」を使用しコンビニエンスストアにて納入してください。
※郵便局・銀行等ではできません。
⑵

納入締切は 4 月生： 4 月20日、10月生：10月20日※スクーリングを受講するためには、スクーリング申込締切日の 2 日前まで。

5 教科書・レポート提出台紙等が送付されます
授業料の納入確認後 2 週間程度で、下記を送付します（ 4 月生は 3 月上旬以降）。
①教科書（前年度までに履修登録していた科目を除く）②レポート提出台紙（冊数は、「履修登録単位数÷ 2 」）
③学生証有効期限シール（学生証の左下のシールと貼り替え）④氏名バーコード※①は②～④と別便で送付します。

273

章 科目等履修生

89章
学費・諸手続き・
学生サポートⅠ 学生情報
1 年間の修得単位数にかかわらず、年度末に次年度の学費を納入すれば、進級できます。進級手続きについては、 6 章をご覧ください。

1 住所変更・改姓・勤務先・保証人の変更
変更が生じましたら、 1 ）～ 3 ）のとおり届出用紙をご提出ください。
1 ）現住所・連絡先・勤務先・本籍地・保証人住所の変更「学生の現住所･勤務先

保証人の住所変更届」（巻末様式 1 ）※現住所変更の場合、郵便局、ならびにお近くのヤマト運輸にも届出をお願いします。
2 ）姓の変更「改姓届」（巻末様式 2 ）、
「学生証再発行願＊」（巻末様式 4 ）＊旧学生証、定額小為替証書 1 ,000円分、返信用封筒（返信先記入・82円切手貼付）を同封
3 ）保証人の変更「保証人変更届」（巻末様式 3 ）2 学籍番号
学籍番号は、レポートの提出や試験答案、その他諸手続きに必要な番号となります。電話でのお問い合わせに際してもすぐに答えられるようにしてください。
7 桁の数字の意味は下記のとおりです。

18

T

Ｗ

入学年度 16 2016年度入学276…

（ただし2018年度 2 年次編
入学者は17、2018年度 3 年
次編入学は16となります）

17 2017年度入学
18 2018年度入学
を表します

001
所属学科

通信教育部

個人番号

Ｗ、 1 社会福祉学科（正科生）
Ｙ、 3 福祉心理学科（正科生）
Ｚ、Ｈ、Ｇ 科目等履修生

3 学 生 証
学生証とは

学生証は、皆さんが東北福祉大学通信教育部の学生であることを証明する
大切なものです。科目修了試験・スクーリングなど学校行事に参加する際には学生証は必ず携帯してください。また、本学教職員から求められた場合
は、速やかに提示してください。
学生証は卒業まで使用しますので、紛失・破損・盗難のないように取り9扱ってください。万一、紛失・破損・盗難等に遭った場合には、直ちに「学学費・諸手続き
学生サポート

生証再発行願」（巻末様式 4 ）と定額小為替証書1,000円分および返信用封筒（返信先記入・82円切手貼付）を同封のうえ、通信教育部までお申し込みく
ださい。

学生証
有効期限
シール

学生証有効期限シールは 1 年ごとに更新します。新年度の学費を納入された方に送付しますので、各自貼り替えてください。

有効期限シール

その他
注意事項




⑴ 写真および個人情報が記載されている表面は、薄いシートでカバーされています。また、裏面の黒帯部分に個人の磁気情報が書き込まれています
ので、折り曲げたり傷をつけないようにしてください。
⑵ テレビ、その他磁気の強い場所に近づけると、磁気情報が消える場合があります。また、車のダッシュボードなど、高温になるところに置いておくと、変形する場合がありますので、ご注意ください。

277

章

紛失等の
際には

Ⅱ 学費に関する手続き
1 学費の納入方法
スクーリング受講料、超過履修費（正科生）、追加授業料（科目等履修生）、翌年度以降の学費、休学費などの請求にあたっては、「納入依頼書」を封書でお送りします。
⑴ 「納入依頼書」を使用し、コンビニエンスストアで納入ください（手数料 0 円）。
※「納入依頼書」に記載のとおり、ゆうちょ銀行・郵便局では納入できません。
※納入が可能なコンビニエンスストアは、「納入依頼書」裏面にてご確認ください。
⑵ コンビニエンスストアより納入時に渡される、「払込受領証」は大切に保管してください（確認のためにご提出いただくことがあります）。
⑶ 「納入依頼書」のバーコード部分は汚さないでください。
⑷ 納入期限内に納入してください（※万が一、納入期限後にスクーリング受講料を納入した場合は、受講当日に「払込受領書」を持参ください）。
⑸ 離島などにお住まいで、コンビニエンスストアでの納入が難しい場合は、通信教育
部まで書面（郵送、メール、FAX）でご相談ください。
⑹ 「納入依頼書」の紛失等の際には、「納入依頼書再発行願」（巻末様式20）をご提出ください。
※同じ請求書の再発行は 1 回限りで、再発行手数料500円が加算されます。
※再発行前のものが見つかった場合でも必ず新しい「納入依頼書」をご使用ください。
⑺ 正科生に限り、オリコ（株式会社オリエントコーポレーション）の「学費サポートプラン」を利用することで分割納入が可能です。
Web：
「オリコ学費サポートプラン」で検索「東北福祉大学（通信教育学部）」を選択
電話：0120-517-325（ 9 ：30～17：30）

2 正科生の学費
スクーリ
ング
受講料
278

スクーリング受講料は、スクーリング単位数をもとに計算します。講義科
目は 1 単位あたり5,000円または7,000円、演習・実習・実技科目は 1 単位あたり10,000円。

※2021年度から、講義科目は 1 単位あたり7,000円に統一します。

超過
履修費

正科生が 1 年間に41単位以上履修登録する場合は、超過履修費（ 1 単位あたり5,000円）がかかります。
「納入依頼書」をお送りしますので、コンビニ
エンスストアより納入してください。
正科生として在学した年数

授業料の範囲内で履修登録できる単位数

1年

40単位

1 ～ 3 年次（編）入学者が 2 年

80単位

1 ～ 2 年次（編）入学者が 3 年

120単位

1 年次入学者が 4 年

160単位

章

9

社会福祉士
養成課程
履修費

実 習 費

社会福祉士をめざす方に「社会福祉援助技術演習Ａ」のスクーリング受講
後に「納入依頼書」（10,000円）を送付します。

資格取得に必要な実習についての諸費用は、下記のとおりです。実習科目を履修する際に必要です。手続きは、実習事前指導科目のスクーリング申込
者にご案内いたします。
資格
社会福祉士国家試験受験資格

実

習

社会福祉援助技術実習

精神保健福祉士国家試験受験資格 精神保健福祉援助実習Ａ
精神保健福祉援助実習Ｂ

実習費110,000円（注1 ）85,000円（注2 ）75,000円（注 1 ）社会福祉援助技術実習費は、巡回指導が 2 回以上になる場合、 1 回あたり15,000
円の巡回指導費が追加になります。
（注 2 ）精神保健福祉援助実習Ａ実習費は、2009年度以降入学者向け「社会福祉援助技術実習」を受講済みで実習時間が60時間に短縮された場合は60,000円となります。

279

学費・諸手続き
学生サポート

（注 1 ） 1 年めに30単位履修登録した方は 2 年めは50単位まで授業料の範囲内で履修登録ができます。
（注 2 ） 1 年めに44単位の履修登録をし、超過履修費をお支払いいただいた方は、 2 年めには84単位まで授業料の範囲内で履修登録ができます。

翌年度の
学費納入

学費は下表のとおりです。学年末 2 ～ 3 カ月前に送付される「納入依頼書」を使用し、コンビニエンスストアより納入してください（休学・退学・卒業する方は除く）
。

学費スラ
イド制

授業料
施設設備資金

100,000円
30,000円（ 5 年次以上は不要）

合130,000円

計

2 年め以降在学中の学費は、スライド制の適用により改訂されることがありますので、ご了承ください。スライド制を適用するときの変動率（対前年度アップ率）は次のものを基準とします。
1 ）授業料

人事院による『国家公務員の給与に関する勧告』によって示された国家公務員給与の対前年度アップ率に、同じく定期昇給のアップ率分を加算したものになります。
2 ）施設設備資金

消費者物価指数（内閣府全国総合）の対前年度アップ率に

よります。

休 学 費

休学費は 1 年あたり10,000円となります。「休学許可願」提出後に送付される「納入依頼書」を使用しコンビニエンスストアで納入ください（ｐ.251～252参照）
。

5 年次
以上の
学費

280

1 年次入学者は、 5 年め以降、 3 年次編入学者は 3 年め以降、学費は 1 年
あたり授業料100,000円（施設設備資金は不要）となります（学費の物価ス
ライド制の適用がなかった場合）。

Ⅲ 証明書の発行
各種証明書の種類・発行手数料は、下記のとおりです。
発行を希望する場合は、「各種証明書申込書」（巻末様式 8 ）に必要事項を記入し、発行手数料（定額小為替証書※ 7 を郵便局で購入・何も記入せず送付）、返信用封筒（返信先記入・82円切手貼付※ 8 ）を同封のうえ、郵送でお申込みください（第 4 種郵便料金は適用
9

在

単

位

学

学

証

期

類
間

明

書※6

証

手数料
（円）

明 ）

300

書

300

種

手数料
（円）

類

推 薦 書・ 人 物 に 関 す る 証 明 書

500

※1

※4

社 会 福 祉 士 指 定 科 目 履 修 証 明 書（卒業証明書を含む・国家試験受験用）

500

※2

※3

社会福祉士指定科目履修見込証明書（卒業見込証明書を含む・国家試験受験用）

500

300

社会福祉士指定科目（実習科目）履修証明書（科目等履修生・国家試験受験用）

300

書※2

300

社会福祉士指定科目（実習科目）履修見込証明書（科目等履修生・国家試験受験用）

300

書

300

社 会 福 祉 士 受 験 資 格 取 得（ 見 込 ） 証 明 書300

任 用 資 格 取 得 見 込 証 明 書

300

社 会 福 祉 士 基 礎 科 目 取 得（ 見 込 ） 証 明 書

300

修

得

成

績

証

明

単位修得成績証明書（ＧＰＡ得点記載） 300
卒

業

卒

業

任

用

証
見

資

格

明

書※1

込

証

明

取

得

証

明

※1

※4

精神保健福祉士指定科目履修証明書（卒業証明書を含む・国家試験受験用）

500

300

※2

※3

精神保健福祉士指定科目履修見込証明書（卒業見込証明書を含む・国家試験受験用）

500

600

精神保健福祉士受験資格取得（見込）証明書

300

600

精神保健福祉士基礎科目取得（見込）証明書

300

幼 稚 園（ 特 例 科 目 ） 600

履 修 証 明 プ ロ グ ラ ム 履 修 証 明 書

300

教育職員免許状高校（福祉）
取 得 見 込証明
書 特 別 支 援 学 校
高校（福祉）
学力に関する証
明書 特 別 支 援 学 校（教職免許状申請用）

300

認定心理士用心理学関係科目修得単位表

※5

500

幼稚園教諭免許所有者保育士試験免除科目専修証明書（特例教科目）300

特 別 支 援 教 育 支 援 員 基 礎 講 座 修 了 証 明

300

履

300

修

状

況

票

※ 1 「卒業証明書」は卒業日（ 3 月下旬の卒業式の日、 9 月30日）以降に発行できます。
※ 2 「卒業見込証明書」は 4 年生以上で卒業要件単位90単位以上修得者に発行できます。
※3 ・ 4

社会福祉士・精神保健福祉士国家試験受験のために必要な証明書です。必ず自身で試験要項をご確認のうえ、お申込みください。
※5

認定心理士取得申請のための証明書です。ｐ.143～144をご覧ください。

※6

日本学生支援機構の奨学金返還猶予を希望する場合の「在学届」はｐ.285参照。

※7

定額小為替証書が過納の場合、残額を返金することはできません。

※8

証明書 3 ～ 5 枚は92円、 6 枚以上は140円の切手貼付。 5 枚までは長形 3 号の封筒、 6 枚
以上は定型外の封筒をご用意ください。

281

学費・諸手続き
学生サポート在（種章になりません）。申込書類に不備があった場合、返送しますので、ご了承ください。

Ⅳ 学割証
1 学割証とは
学割証（学校学生生徒旅客運賃割引証）とは、JR鉄道の乗車券（特急券は対象外）を2 割引で購入できる割引証です。
※JR東日本の「えきねっとトクだ値」「週末パス」などでは、学割証よりも安価に購入できる場合があります。
【学割の使用条件】
1 ）正科生であること
2 ）JR鉄道に、片道の営業キロ101km以上乗車する場合
3 ）以下の学校行事への参加が目的であること。
・スクーリング・科目修了試験 ・学習ガイダンス

・卒業式【学割の有効期限】
学校行事（スクーリング等）開始日の10日前から終了日の 5 日後まで。

2 学割証の申請～乗車券の購入
1 ）学割証の申請
学割証を使用する学校行事（スクーリング等）の申込後に、「学割証申込用紙」（巻末様
式 9 ［または機関誌『With』巻末］）と返信用封筒（返信先記入・82円切手貼付）を同封のうえ、通信教育部に郵送してください。
【申請する学割証の種類】「往復」：週末のスクーリング受講程度の場合は「往復」 1 枚。
「片道」：‌複 数のスクーリング受講などで長期間滞在される場合は、乗車券の有効期限＊の関係で「片道」 2 枚が必要となることがあります。
＊：乗 車券の有効期限：乗車区間距離に比例し変動します（JRホーム
ページ等にてご確認ください）。
【申請期間】
学割証を使用する学校行事（スクーリング等）の 3 カ月前～ 2 週間前

2822 ）学割証の発行発行されたら、記載内容をご確認ください。間違いがなければ「乗車区間」を記入、および「乗車券の種類」に○を付け、間違いがあったら通信教育部に至急ご連絡ください。
【発行に要する日数】
申請から発行までは郵送期間を含め、通常 8 日間
※年始のスクーリングに使用する場合は、12月中旬までに申請してください。
3 ）学割証を使って乗車券を購入する
9章

 JRの窓口にて、学割証と学生証をご提示のうえ、ご購入ください。

JR鉄道以外では、フェリー（仙台を基点とした航路では、苫小牧―仙台、名古屋―仙台）やJR高速バスでも路線によって学割証が使えます。JR以外の高速バス（仙台発着便は対象外）や鉄道会社でも学割が適用となる場合があります。会社や路線によって異なりますので、直接ご確認ください。

Ⅴ 通学証明書「実習」を行う場合や、 7 月中旬～ 9 月の夏期スクーリングを本学（仙台）にて長期間受講する場合に、通常の運賃と比べて割安となる場合は、下記の通学定期券等の使用が可能です（正科生のみが対象）。

1 通学定期券
7 月中旬～ 9 月の夏期スクーリング（仙台会場）を長期間受講の場合
1 ）‌スクーリング受講申込をしたうえで、「通学証明書発行願」（巻末様式21）を通信教育
部宛てに郵送してください（返信用封筒〔返信先記入・82円切手貼付〕を同封）。
2 ）申込期間： 7 月以降～使用開始日10日前まで。
3 ）‌発行された「通学証明書」と「学生証」を提示し、仙台市交通局or宮城交通orJRにて、通学定期券をご購入ください。

283

学費・諸手続き
学生サポート

3 ＪＲ鉄道以外の学割について

「実習」を行う場合
1 ）通信教育部通学証明書係あてにお問い合わせください。
2 ）申込期間：使用開始 2 カ月前まで。

2 「学都仙台

市バス・地下鉄フリーパス」の利用について

1 ）フリーパスの概要は、仙台市交通局ホームページでご覧ください。
※仙台市内であれば「通学定期券」よりも割安になることがあります。
2 ）使用条件は下記①②の通り。
①スクーリング・科目修了試験・実習などを 5 日間以上申込済みであること。
②仙台市バス・地下鉄の使用において、通常運賃よりも安くなること。
「icsca通学定期券

3 ）‌

購入申込書」または「通学証明書発行願」（巻末様式21）を通信教育部あてに郵送してください（返信用封筒〔返信先記入・82円切手貼付〕を同封）。

Ⅵ 奨

学

金

1 日本学生支援機構奨学金
日本学生支援機構（旧・日本育英会）は、独立行政法人日本学生支援機構法に基づいて設立され、国の育英奨学事業を行っている機関です。人物・学業ともに特に優れた学生で経済的理由により修学が困難な者に対し、学資の貸与を行うことにより、教育の機会均等をはかり、社会の健全な発展に資することを目的とした奨学金制度です。
「第一種奨学金（無利息貸与）」、「第二種奨学金（利息付貸与）」の 2 つの種類があります。貸与金額は、第一種奨学金（無利子）88,000円、第二種奨学金（有利子・きぼう21プ
ラン）30,000円・50,000円・80,000円・100,000円・120,000円です。
※通信教育の場合、毎月貸与されるものではなく、採用年 1 回のみ貸与となります。

⑴ 申込方法「日本学生支援機構奨学金貸与願」（巻末様式16）を 5 月20日（夏期申込）、11月20日（冬期申込）必着で通信教育部に郵送。
⑵ 申込資格

6 ～ 9 月のスクーリング、12～ 3 月のスクーリングを 1 科目以上受講する正科生で、 4 月 1 日現在の修得単位数が次の条件を満たした方。
 1 年次生（新入生）……高校卒業時の評定平均値が 3 . 5 以上284 編入学生（ 2 ・ 3 年次）……既修得単位数の成績
3 年次生……40単位以上を修得

2 年次生……20単位以上を修得

4 年次生……60単位以上を修得※スクーリングにはオンデマンド・スクーリング受講も含まれます。
※奨学生に採用されながらスクーリングを受講しなかった場合は、奨学金を返還しなければなりません。
※その他、一定以下の所得であることなどの条件があります。
⑶ 選考方法

本学において学修に意欲があり、成績を修める見込みがある方かどう9

貸与期間

6 ～ 9 、12～ 3 月スクーリング終了後〔注〕本学入学以前に日本学生支援機構より奨学金の貸与をうけており、返還猶予を希望する場合は、下記のものを通信教育部に郵送してください（返信用封筒は不要）。
①必要事項を記入した日本学生支援機構所定の届出用紙（「在学届」）②本冊子巻末の「各種証明書申込書」（在学証明書欄に 1 枚と記載し、欄外に日本学生支援
機構への返還猶予申請分であることがわかるように記載）③在学証明書発行手数料300円分の定額小為替証書
在学を確認後、本学から日本学生支援機構に「在学届」を送付します。

2 東北福祉大学通信教育部奨学金
本学独自の奨学金であり、人物・学業成績がともに優秀な 1 年以上在籍している学生に対し、当該年度の学費の一部を給付するものです。
⑴ 申込方法「東北福祉大学通信教育部

奨学金給付願」（巻末様式17）を、 4 月生

は 5 /20必着、10月生は10/15必着で、通信教育部あてに郵送。
⑵ 申込資格

在学 1 年間で30単位以上修得し進級した正科生、在学 2 年間で62単位以上修得し進級した正科生、在学 3 年間で94単位以上修得し進級した正科生で、それぞれ成績優秀な方（在学中一度限り。 4 年次生まで）。
⑶

選考方法

本学での選考審査⑷

給付時期

4 月生は 7 ／20頃、10月生は11／20頃。

285

学費・諸手続き
学生サポート⑷

章

か、および申込書類確認、日本学生支援機構の選考審査があります。

Ⅶ 学生保険
学生教育
研究災害
傷害保険

学生教育研究災害傷害保険（略称「学研災」）は、文部科学省が学生の教育研究活動中の災害に対する被害救済の措置としている災害補償制度です。
財団法人日本国際教育支援協会が保険契約者となって国内の損害保険会社との間に一括契約するものです（保険料 1 人140円・入学より保険期間は在学中最長 6 年間）。
東北福祉大学通信教育部では入学時に学研災に全員加入していますので、スクーリング受講中などに起きた事故で傷害を被った際にかかった治療費、入院費に対して、保険金の給付を受けることができます。ただし、保険金の支払い対象となる事故は、科目修了試験受験中、スクーリング受講中等の学校行事に参加している間の事故で治療日数が 1 日から対象となります。また、参加するための通学途中の事故（徒歩や公共交通機関利用中に限る）については、治療日数が 4 日以上の場合が対象となります。
事故が発生した場合は、すぐに通信教育部に連絡してください（30日以内に連絡がないと保険金が支払われないことがあります）。本学または保険会社の指示にしたがって保険金請求手続きを行うことにより、給付を受けま
す。

学研災
付帯賠償
責任保険

実習・体験学習中に、実習先や他人のものを壊してしまったり、他人にケガをさせてしまった場合に適用される保険です。詳細については、実習・体験学習受講者にご案内いたします。保険料は各実習費のなかに含まれています。

286

Ⅷ 障がい・疾病などにともなうサポート
何らかの障がいまたは疾病を有しており、在学中の学習に対して配慮を希望する方にサ
ポートを行っています。配慮を希望される方は下記の書類の提出をお願いします。
【配慮を希望する科目修了試験・ガイダンス・スクーリングなど】
・「配慮希望申請用紙」（巻末様式13）・障がいまたは疾病の状況が確認できる資料（障害者手帳の写しまたは医師の診断書）※原則として初回に郵送でお願いします。
※すでに入学時に提出されている方は不要。
ご希望の内容を確認の上、配慮内容を回答します。ご希望の配慮等に応じることができない場合がございますが、ご了承ください。

Ⅸ 学生用掲示板「TFUオンデマンド」http://www 3 .netrecorder.jp/tfu/login

上で、学生同士の情報交換を相互に共有できる「学生用掲示板」を設けています。
5 章ｐ.216で「セミナー」をクリックしたあとに出てくる「学生用掲示板（学習全般）」を選び、そこで上部の「コンテンツ」タブの右側に出てくる「掲示板タブ」を選択してください。
「デモ版オンデマンド」や各科目にも「掲示板タブ」がありますが、それぞれの利用目的に合わせてご利用ください。
学生用掲示板は学生の自由で自主的な発言の場と位置づけていますので、学習（レポート、試験、実習など）、仕事などについて投稿し、ご利用ください。
ご利用の際は「掲示板利用上の注意事項」を読み、マナーをお守りください。マナーをお守りいただけない方は「掲示板」への参加を制限することもありますので、ご留意ください。
利用開始日

入学許可証発送の数日後から、ログインすることができます。
287

学費・諸手続き
学生サポート【配慮をはじめて希望する場合のみ】

9章※郵送、FAX、または同様の内容を記載してメール（uga@tfu-mail.tfu.ac.jp）でも可。

Ⅹ 学

生

会

1 学生会への参加・不参加
学生会は、学生の有志の方々が自主的に幹事・企画・運営しています。活動している学生会は機関誌『With』巻末の「ひろば」欄やホームページ上の「学生用掲示板」（上記参照）で、案内をしています。
参加希望の場合は、幹事の方に直接連絡をお取りください。直接連絡を取ることが難しい場合は、通信教育部事務室にお問い合わせください。
なお、科目修了試験やスクーリングの際に、案内が配布されることがありますが、参加等を強要するものではありません。

2 学生会の立ち上げ
住まいが近くの学生同士で県別・地区別学生会・学習会の開催を希望する場合は、有志の方々が幹事となって立ち上げていただきます。 2 名以上の幹事が揃いましたら、書面（メール or 郵送 or FAX。様式任意）にて通信教育部に申請してください。
同じ地域ですでに学生会が存在する場合には、統合などをお願いする場合もあります
が、ご了承ください。
学生会・学習会の開催については、開催日時・場所・内容を決めたうえで、開催約 2 カ
月前までに通信教育部あてにご連絡ください。『With』に掲載し、参加者を募集します。
ただし、参加者の住所・氏名などの個人情報をお教えすることはできませんので、ご了承ください。
また、幹事の方は、下記をお守りください。
1 ）入会・退会や各会合への参加について、参加者の主体性を最優先してください。
2 ）個人情報保護のため、名簿の作成・配布は了解を得たうえでお願いします。
参加者にとって有意義な活動になりますよう願っています。
※2018年 2 月現在、通信教育部で活動を把握しているのは、東京学生会のみです。

288

Ⅺ 苦情解決対応窓口
教職員においては、学生の方々が円滑に学習に励むことができるように尽力している所
存ではございますが、残念ながらすべての要望にはおこたえできないのが現状です。
万一、教職員の対応でご意見等ある場合は、東北福祉大学

通信教育部長あて、書面（郵送・メール・FAX）にて具体的にお申し出いただければ、調査のうえ回答させていた
9

明記してください。

学費・諸手続き
学生サポート郵送〒983-8511 仙台市宮城野区榴岡2-5-26

メール

東北福祉大学通信教育部長行

uc@tfu-mail.tfu.ac.jp

FAX 022-233-2212

Ⅻ 個人情報の取扱い
本学が入手した学生や保証人の皆さんの個人情報は、学籍・成績管理、大学からの諸連
絡、学習支援・相談、進路支援・相談、学費請求、学外実習実施、学割・証明書発行、学校行事参加時の緊急連絡など学生の教育と安全管理のために必要な範囲でのみ利用します。
実習や体験学習の際には必要な個人情報を実習受け入れ先に提供します。また、学費の請求、教材の発送、「TFUオンデマンド」運営にあたっては、一部の業務の外部委託を行っていますが、個人情報保護の管理については適正な監督を実施しています。なお、ご協力をいただいたアンケートを通じて本学が入手した情報は、個人が特定されない範囲で通信教育
部の教育・広報活動に利用させていただきます。
卒業後に本学同窓会に名簿作成に必要な情報を提供する際、および上記以外の目的で個
人情報を利用する際は、その都度利用目的を説明し同意を求めます。
上記の個人情報の取扱いについてご質問がある場合は、通信教育部事務室までお問い合
わせください。

289

章

だきますのでご利用ください。なお、回答を希望する場合は、学籍番号・氏名・連絡先を10 章
各種案内

Ⅰ キャンパス案内
東北福祉大学のキャンパスや周辺図、来校のための交通手段などの案内は、『試験・ス
クーリング情報ブック』をご覧ください。

Ⅱ 沿

革

明治 8 年 （1875） 曹洞宗専門学支校として仙台市荒町に創立
明治29年 （1896） 東二番丁に移転
明治35年 （1902） 曹洞宗第二中学林と改称
明治41年 （1908） 南鍛冶町に新築移転
大正15年 （1926） 栴檀中学校と改称、現在地に移転
昭和23年 （1948） 新制栴檀学園高等学校設立（昭和50年閉校）
昭和26年 （1951） 学校法人栴檀学園設立
昭和32年 （1957） 東北社会事業学校開設
昭和33年 （1958） 東北福祉短期大学設置
昭和35年 （1960） 社会福祉学専攻科併設
昭和37年 （1962） 東北福祉大学

社会福祉学部社会福祉学科設置

昭和40年 （1965） 産業福祉学科設置
昭和46年 （1971） 社会教育学科設置
昭和48年 （1973） 社会福祉学専攻科設置
昭和49年 （1974） 福祉心理学科設置

学校法人「福聚幼稚園」開園

昭和51年 （1976） 大学院社会福祉学研究科社会福祉学専攻修士課程設置
昭和54年 （1979） 本館（管理棟）竣工
昭和57年 （1982） 第 3 校地総合運動施設完成
昭和58年 （1983） 1 号館竣工
昭和60年 （1985） 第 2 校地トレーニングセンターほか完成
平成元年 （1989） 2 号館竣工・芹沢銈介美術工芸館開館

蔵王山荘竣工平成 6 年 （1994） 音楽堂「けやきホール」竣工
平成 8 年 （1996） 国際交流センター国見セミナーハウス竣工※社会福祉法人東北福祉会「せんだんの杜」開所
平成11年 （1999） 感性福祉研究所竣工※社会福祉法人東北福祉会「せんだんの杜ものう」開所※社会福祉法人東北福祉会「国見ヶ丘せんだんの杜保育園」開園
平成12年 （2000） 総合福祉学部へ名称変更 情報福祉学科設置
臨床心理相談室・大学院棟竣工 法堂竣工
※医療法人社団東北福祉会老人保健施設「せんだんの丘」開所※社会福祉法人東北福祉会「せんだんの家」開所
292

平成13年 （2001） ※社会福祉法人東北福祉会「せんだんの里」開所、「認知症介護研究・研修仙台センター」開所
平成14年 （2002） 大学院総合福祉学研究科へ名称変更
社会福祉学専攻博士課程設置
社会福祉学専攻修士課程定員増
福祉心理学専攻修士課程設置
通信制大学院総合福祉学研究科開設
社会福祉学専攻修士課程
福祉心理学専攻修士課程
総合福祉学部通信教育部開設 社会福祉学科・社会教育学科・福祉心理学科
平成15年 （2003） 東北福祉大学ウェルコム21竣工「予防福祉健康増進センター」開所

平成16年 （2004） ※社会福祉法人東北福祉会「せんだんの館」開所
平成17年 （2005） 6 号館竣工

特色GP採択平成18年 （2006） 子ども科学部子ども教育学科設置
健康科学部保健看護学科設置

現代GP採択平成19年 （2007） JR仙山線に「東北福祉大前」駅開業 東北福祉大学駅ビル竣工 「ステーション
キャンパス」完成 現代GP・学生支援GP・社会人の学び直しニーズ対応教育推進プログラム採択
平成20年 （2008） 健康科学部 医療経営管理学科・リハビリテーション学科設置
総合マネジメント学部 産業福祉マネジメント学科・情報福祉マネジメント学科設置
東北福祉看護学校（通信制）開校
東北福祉大学せんだんホスピタル開業
教育GP採択文科省私立大学戦略的研究基盤形成支援事業採択
平成21年 （2009） 文科省大学教育充実のための戦略的大学連携プログラム採択
平成23年 （2011） 厚生労働省老健局事業採択
平成24年 （2012） 文科省私立大学戦略的研究基盤形成支援事業採択
平成26年 （2014） 文科省私立大学戦略的研究基盤形成支援事業採択

293

各種案内

平成28年 （2016） 仙台駅東口キャンパス TFUギャラリー Mini Mori 開館

10

章

平成27年 （2015） 総合福祉学部に福祉行政学科設置
総合福祉学部社会教育学科と子ども科学部子ども教育学科を融合し、教育学部教育学科設置・大学院教育学研究科教育学専攻修士課程設置
仙台駅東口キャンパス開設、通信教育部と東北福祉看護学校が移転

Ⅲ 校歌・応援歌
東北福祉大学校歌

1. 天伝う日の光りさやかに2.

作
作
3.

このみちのくの

詞
曲

扇畑
古賀

忠雄
政男

安らぎの国

青葉吹く風 胸にすずしく
丘べに立ちて 見放くる海よ

夢新しき 未来のために永遠のしるしを 深く刻まん

命ゆたかに 吾ら学ばん
真と法を ひたすら求め
ここに扱む 思索の泉

人の世の幸 福祉の心
高き星座の かがやきの下
歌うべし 無限の調べ

草の香りの ただよう径にはばたく鳥の 影もあざやか
空ゆく雲の 遠き光よ
道をつらぬく

思い一つにいさぎよくあれ 吾らが青春
ここに知る 真理の命

東北福祉大学作 詞 梅沢伊勢三作 曲 岩浪隆
補修・編曲 岡崎 光治

応援歌「名もかんばしき」
1. 名もかんばしき
双葉のほこり

2.

栴檀の

高らかに

銀漢さゆる

大空に

久遠の未来

望みつつ

若人われら 敢然と
世紀の朝をうちひらく

若人われら 眉あげて世界の明日を かがやかす

ああ

ああ

ひかり ひかり
このひかり

国見の丘の

風雪に

幾年月を 鍛えたる若人われら たくましく
利生の大義 かざし征く
ああ ちから ちから
このちから

294

3.

いのち いのち
このいのち

Ⅳ 芹沢銈介美術工芸館
第一級の芸術品は見る者に訴えかけるものがあります。
芹沢銈介は日本を代表する染色工芸家で、人間国宝でした。その長男であり、東北大学名誉教授の芹沢長介氏が本学教授として赴任したのは、銈介が逝去した1984年のこと。
本学がかねてから計画していた美術館建設のために、銈介の作品約3,000点と生前世界各国から収集した工芸品のコレクション1,000点余が寄贈されました。こうして開館した「東北福祉大
学芹沢銈介美術工芸館」では、定期的に展覧会を行い、収蔵作品を展示するなど、広く一般に親しまれています。
優れた美術作品に身近に接することで、豊かな感性が育ち、ものを見る目が肥えていきます。
そして、その豊かな感性は、福祉の可能性を拓くことにもつながっていきます。
展示作品が持つ独創性や癒しの力を肌で感じながら、福祉について考える。このことは本学が進める新しい福祉＝感性福祉と結びついているのです。
また、通信教育部の学生は入館無料です（受付で学生証を提示してください）。
開館時間

10：00～16：30（入館は16：00まで）

 土曜日は開館していますが、日・祝日や展示替期間、本学入試期間中は休館になります（※展覧会によって変更になることがあります）。
企画展の予定は下記ＨＰや『With』等でご案内いたします。
問い合わせ

10

章

TEL 022-717-3318

FAX 022-717-3324

各種案内

東北福祉大学芹沢銈介美術工芸館
http://www.tfu.ac.jp/kogeikan/

Ⅴ せんだんホスピタル
多様化する現代社会は、複雑な環境により、子どもから大人まで多くの方がストレスを抱えている傾向があります。東北福祉大学は、これまでの各種の福祉研究成果をもとに、今こそ、医療・保健・福祉が融合した「こころのケア」を社会に提供する必要性を強く感じました。
さまざまな社会環境の歪みから生じる疾病を、地域・家族のニーズと捉え、保健・福祉と融合した医療を提供することで、地域生活の基本となる家族の健康を支え、社会全体の健康を守り、5 年後、10年後を見据えた人間の真の豊かさを追求していきたいと考えます。
診療科目

精神科・児童精神科・内科・神経内科

地域ケア

包括型地域生活支援（ACT）プログラム、作業療法

病床数

144床

295

Ⅵ TFUギャラリー

Mini Mori

2016年 7 月に仙台駅東口キャンパスに開館されました。仙台市、河北新報社と締結した「地域人材育成及び社会貢献事業に関する包括的連携協定」に基づくもので、学生で組織される「ミニモリサポーターズ」がイベント運営の補助などを行い、そのなかで学生が地域と社会に接し学ぶ場所としています。
開館後は、「魔法の美術館」「ピーターラビット展」など、仙台駅東口の新たなアートの拠点としてさまざまな催事を実現しています。地元メディアや関係団体と連携し、継続的に企画展やサブカルチャー的催事を行い、仙台市の文化・芸術振興と地域の活性化を担います。
場所：東北福祉大学 仙台駅東口キャンパス 1 ・ 2 階※駐車場はございませんので、公共交通機関をご利用ください。
ホームページ：https://www.tfu.ac.jp/minimori/
休館日：原則火曜日（祝祭日の場合はその翌日）、12／29～ 1 ／ 3
その他、ホームページにてご確認ください。

Ⅶ 勤労学生控除
通信教育部の正科生で、年間所得が一定額以下（毎年変動しますが給与所得が約130万円以下）の方は、勤労学生控除が受けられます。
在学証明書の発行申請（ｐ.281参照）をしていただき、勤労学生控除の申請書に添付して、勤務先に提出してください。詳細は税務署にお問い合わせください。

Ⅷ 就職の相談窓口
通信教育部生も本学キャリアセンター窓口で就職に関する相談を受けたり、求人情報の閲覧をすることができますが、下記 2 点にご注意ください。
1 ）求人情報の紹介は、卒業見込者（卒業要件単位90単位以上修得者）で、キャリアセンター
窓口で登録した方のみが利用できます（職業安定法の規定によります）。
2 ）求人票の利用については、求人の年齢制限などもありますので、キャリアセンター窓口でご相談ください。

Ⅸ 学生向けのその他の案内
仙台市博物館・宮城県美術館の割引特典
学生証を持参すれば、「キャンパス・メンバーズ制度」の特典により、常設展の無料観覧や特別展の観覧料半額免除などの特典を受けることができます。
296

11 章
通信教育部学則通信教育部の学則は下記のとおりです。学則をわかりやすく解説したものが『学習の手引き』
ですので,『学習の手引き』をご理解いただければ学習の進行に問題はありません。
第1章

目的、使命及び自己評価

第3章（目的・使命）

（教

第1条

第6条

東北福祉大学通信教育部は、建学の精神に則り本学

教員組織

員）
通信教育部の学生の学修指導は、本学の専任教員が通学の課程に則して、主として通信の方法により広担当する。但し、必要があるときは上記以外の教員

く学術理論と応用を教授・研究して、高潔な人格とをもってこれに充てることがある。

豊かな教養を培い、福祉社会を担う有為な人材を養成することを目的とし、もって人類の幸福の追求と第4章

国際社会並びに地域社会の発展に貢献することを使（部長・副部長・事務部長）

命とする。
（自己評価等）
第2条

2

第7条

（通信教育部委員会）

価を行う。

第8条

通信教育部委員会は、別に定める事項を審議する。

3

通信教育部委員会の組織及び運営については別に定

（教授会）
第9条

教授会は、通信教育部に関わる以下の事項を審議する。

本学総合福祉学部に通信教育部を置く。
通信教育部に次の学科を置く。

⑴

教育課程及び試験に関する事項

・社会福祉学科⑵

入学及び卒業等に関する事項

・福祉心理学科⑶

学則に関する事項

前項の学科に置く入学定員及び収容定員は次の通り⑷

その他大学が必要と認める事項（通信教育事務部）

とする。
学

4

通信教育部に通信教育部委員会を置く。

2

める。

組織及び収容定員（学部・学科及び定員）3置く。

め、教育研究活動等の状況について自ら点検及び評第2章

2

通信教育部に通信教育部長、副部長及び事務部長を本通信教育部は、前述の目的及び使命を達成するた

前項の点検及び評価に関する詳細は、別に定める。

第3条

名

入学定員

収容定員

社会福祉学科

科

600名

2,400名福祉心理学科

200名

800名

計

800名

3,200名第10条

通信教育部に関する教学等の事務取扱は通信教育事
務部で行う。

第5章

教育課程及び学修指導

学部学科の教育研究上の目的は、別添 1 の通りとす（授業科目及び単位数）

る。

第11条

授業科目は、共通基礎科目、専門必修科目、専門選（修業年限）
第4条

運営組織

択科目、資格科目とする。

本学通信教育部の修業年限は 4 年とする。

2

授業科目及び単位数は次のとおりである。

（在学年数）⑴

総合福祉学部社会福祉学科（別表 1 ）第5条

学生は10年をこえて在学することができない。

⑵

総合福祉学部福祉心理学科（別表 2 ）最長在学期間については次のように定める。

⑶

社会福祉士受験資格に関する指定専門科目（総合⑷精 神保健福祉士受験資格に関する指定専門科目

2

入学年次

最長在学期間

1 年次入学10年

2 年次編入学

9年

3 年次編入学

8年

福祉学部）（別表 3 ）（総合福祉学部）（別表 4 ）⑸教育職員免許状に関する科目（総合福祉学部社会⑹

社会福祉主事任用資格に関する科目（総合福祉学⑺

単位互換協定にもとづく特別聴講学生履修可能科⑻

認 定こども園法改正にともなう幼稚園教諭免許

福祉学科）（別表 5 ）部）（別表 6 ）目（総合福祉学部）（別表 7 ）298

状・保育士資格取得の特例講座（幼保特例講座）

は、添削等による指導を併せ行うものとする。

に関する科目（子ども科学部・総合福祉学部〔通（単位数の算定基準）学課程〕）で本学則第15条の方法で授業をおこな

第16条

各授業科目の単位数は、次の基準により計算するもうもの（別表 8 ）のとする。

（教育職員免許状授与の所要資格の取得）
第12条⑴

印刷教材等による授業については、45時間の学修

教育職員の免許状授与の所要資格を取得しようとす

を必要とする印刷教材等の学修をもって 1 単位とる者は、教育職員免許法及び同法に施行規則に定めする。

る所要の単位（別表 5 ）を修得しなければならな⑵

放送授業については15時間の放送授業をもって 1⑶

面接授業、メディアを利用して行う授業の講義及い。
2単位とする。

本学の学部・学科において当該所要単位を修得できる教育職員の免許状の種類は、次のとおりである。
学部

学科

総合福祉 社会福祉学部
学科

3

び演習については、15時間から30時間までの範囲
で本学が定める時間の授業をもって 1 単位とす

教育職員免許状の種類（教科又は領域）

る。
⑷

高等学校教諭一種普通免許状（福祉）特別支援学校教諭 一 種 免 許 状（ 知 的 障 害者・ 肢 体 不 自 由 者・ 病 弱者・聴覚障害者）

間から45時間までの範囲で本学が定める時間の授業をもって 1 単位とする。
⑸

を組み合わせて行う授業の単位数の計算の方法
は、別途定める。

年次編入学者は教育職員免許状を取得することはで（年間履修単位）

きない。

第17条

（各種資格の取得）

数は50単位を超えないものとする。

うとする者は、社会福祉士の指定専門科目（別表（教材）3 ）を修めて卒業しなければならない。社会福祉士

第18条
（質問）

得ようとする者は、精神保健福祉士の指定専門科目

第19条

や電子メールによって行うことができる。
（添削指導）

に定める。

第20条

ればならない。
2「通信教育部

開講する「認定こども園法改正にともなう幼稚園教もとづいて懲戒される。

諭免許状・保育士資格取得の特例講座（幼保特例講（面接授業・メディアによる授業と卒業要件）

座）に関する科目」を履修しようとする者は、総合

面接授業・試験・レポート規程」に

第21条

学生は卒業までに、30単位以上を面接授業、または通信教育部の科目等履修生または正科生

メディアによる授業で修得しなければならない。たとして在籍したうえで、本学則第15条の方法で授業だし、その内10単位を放送授業によって修得することができる。

ない。

第22条

面接授業は、本学の校舎または本学が指定する施設

2

面接授業の期間、実施細目についてはその都度告示

3

本学が必要と認めるとき、他の教育・研究機関によにおいて実施する。

授業科目はこれを 4 学年次にわたり配当して学修指導を行う。

（授業の方法）授業は、印刷教材等による授業、放送授業、メディ11（面接授業）する。
る授業を単位認定することができる。

アによる授業、面接授業のいずれかにより又はこれらの併用により行う。

（印刷物の配布）

印刷教材等による授業、放送授業の実施に当たって

第23条

学生の学修活動を補助し、教養を高め、本学建学の299

通信教育部学則（年次配当）

章がおこなわれる別表 8 の単位を修得しなければなら2

レポートの提出にあたって不正行為を行った者は本学の通学の課程の子ども科学部・総合福祉学部が

福祉学部

第15条

学生は配布されたレポート課題について、定められた期間内にレポートを提出し、添削指導を受けなけ

総合福祉学部の学生で社会福祉主事の任用資格を得目（別表 6 ）を修めて卒業しなければならない。

第14条

学生は学修内容に関して質疑がある場合は、質問票

保健福祉士の養成地域や養成課程の定員等は別添 4

ようとする者は、社会福祉主事任用資格に関する科
4

教科書、学修指導書、その他補助教材は教育課程に応じて配布する。

総合福祉学部の学生で精神保健福祉士の受験資格を（別表 4 ）を修めて卒業しなければならない。精神3

通信教育部における授業科目の履修単位は 1 年間32単位を標準とする。なお、 1 年間に履修できる単位

総合福祉学部の学生で社会福祉士の受験資格を得よの養成地域や養成課程の定員等は別添 3 に定める。
2

印刷教材等による授業、面接授業、メディアを利用して行う授業、放送授業のうち 2 つ以上の方法

平成27年度以降入学の 1 年次入学者、平成28年度以降入学の 2 年次編入学者、平成29年度以降入学の 3

第13条

面接授業の実験、実習及び実技については、30時

精神を普及するため、各種の印刷物を配布するもの

第7章

とする。
（他の大学または短期大学における授業科目の履修等）（卒業要件）

第24条

第31条

本通信教育部は、教育上有益と認めるときは、学生卒業資格を得るための要件は、次のとおりとする。

が他の大学または短期大学との協定にもとづきその⑴

4 年 以 上 在 学 し、 所 定 の 授 業 科 目 及 び 単 位 数

授業科目を履修することを認め、他の大学または短（124単位以上）を修得しなければならない。

期大学において修得した単位を、別に定める規程に

2⑵

前項の124単位のうち30単位以上を面接授業またより30単位を超えない範囲で、本通信教育部におけはメディアによる授業で修得しなければならならる授業科目の履修により修得したものとみなす。

ない。ただし、その内10単位は放送授業でも可と

上記の修得単位は、認定単位として評価する。まする。

た、別に定める場合を除き、本学則第11・12・13条⑶

卒業試験または卒業研究に合格しなければならなに定める資格取得のための単位としては使用できな

い。

い。
3

⑷

本条にもとづく履修申込手続、授業料、その他必要
別の規程において定める。

は、別に定める。
（学士学位）
第32条

第6章

試

験

卒業時の通算GPAが1.50未満の場合は、特別試験を受け合格しなければならない。GPAについてな事項は、他の大学または短期大学との協定および卒業資格を得た者には学位記・卒業証書を授与する。

2

卒業者には次の区分に従い、学士学位を授与する。

（試験の種類）第25条

卒業及び学士学位

学

授業科目の単位修得認定は試験による。試験は、科部

総合福祉学部

目修了試験とスクーリング試験とする。
（試験）
第26条

学

科

学位名称

社会福祉学科

学士（社会福祉学）

福祉心理学科

学士（福祉心理学）

授業科目の科目修了試験、スクーリング試験は本学又は本学の指定した場所で行う。

（受験資格）
第27条

第8章

授業科目の科目修了試験を受けるには、所定の期日

学、転入学、転学及び転籍までにレポート課題に対するレポートを提出し、受験資格を認められた者でなければならない。
2（入学時期）

授業科目のスクーリング試験を受けるには、スクー

第33条

リング（面接授業、メディアによる授業、放送授（入学資格）

業）の出席要件を満たし、受験資格を認められた者

第34条

入学は、 4 月と10月とする。
入学できる者は次の各号の一に該当する者とする。

でなければならない。スクーリングの出席要件は別⑴

高等学校もしくは中等教育学校を卒業した者

に定める。

⑵

外国において学校教育における12年の課程を修了（成績評価）
第28条

した者、又はこれに準ずる者で文部科学大臣の指試験の成績は秀、優、良、可、不可の評語をもって表し、秀、優、良、可を合格とし不可を不合格とす

定した者
⑶

る。

2

試験に合格した授業科目については所定の単位を与

修了した者
⑷

専修学校の高等課程（修業年限 3 年以上の課程でえる。

あることその他の文部科学大臣が定める基準を満試験に合格しない授業科目については願いにより再たすものに限る。）で文部科学大臣が別に指定す試験を受けることができる。

るものを文部科学大臣が定める日以後に修了した（不正行為）
第30条

文部科学大臣が高等学校の課程と同等の課程を有する者として認定した在外教育施設の当該課程を（単位認定）
第29条

入 学、 休 学、 退 学、 復 学、 編 入者試験の際に不正行為を行った者は「通信教育部 面⑸文部科学大臣の指定した者

接授業・試験・レポート規程」にもとづいて懲戒さ⑹

高等学校卒業程度認定試験規則（平成17年文部科れる。

学省令第 1 号）により、文部科学大臣の行う高等学校卒業程度認定試験に合格した者（旧規程により大学入学資格検定に合格した者を含む）⑺

学校教育法第90条第 2 項の規定により大学に入学した者であって、当該者をその後に入学させる大300

学において、大学における教育を受けるにふさわ

育部に転籍を志望する場合には教授会の審議を経しい学力があると認めた者⑻ 大学において､ 個別の入学審査により、高等学校て、学長が認定する。
2

通信教育部において修得した単位と通学の課程におを卒業した者と同等以上の学力があると認めた者

いて修得した単位との間には相互に転換を認めるこで18才に達した者（入学志願手続）
第35条とができる。
3

前項の学内単位互換に関する規程は別に定める。

入学を志願する者は、入学願書に所定の入学検定料（休学・復学）及び別に定める書類を添えて願い出なければならな

第41条

疾病その他やむを得ない理由によって休学を希望すい。

る者は、保証人連署の上願い出て、学長の許可を得（入学選考）

た上で休学することができる。ただし、休学期間は第36条
2

入学は書類選考とする。
1 年次・ 2 年次・ 3 年次に入学の選考は、教授会の1 年とし、通算して 4 年を超えることはできない。
2

休学中の授業料、施設設備資金は免除する。ただ審議を経て、学長が許可する。
3

し、別添 2 に定める在籍料を納めなければならな

1 年次・ 2 年次・ 3 年次に入学を許可された者は、正科生と称する。

い。
3

休学の理由が消滅したときは、学長の許可を得て復

（保証人）
第37条

学することができる。

入学を許可された者は、保護者又は保護者に代わり（退学・再入学）うる者を保証人とし、これと連署した所定の誓約書

第42条

を提出しなければならない。
（変更の届出）第38条
2

本人又は保証人が姓名を改め又は住居を変更した場

疾病その他の事由によって退学しようとする者は、所定の様式により願い出て学長の許可を受けなければならない。

2

本学に 1 年以上在学し退学した者で、同じ学科に再合には、直ちにその旨を届けなければならない。

入学を志願するときは、審査の上、学長は入学を許保証人を変更する場合は、遅滞なくあらたに新保証可することがある。

人と連署した誓約書を提出しなければならない。
（編入学）
第39条

第9章

次の各号の一に該当する者については、学力その他の事項を審査の上、通信教育部の教授研究に支障の（科目等履修生）

ない場合に限り、教授会の審議を経て、学長が編入

第43条

学を許可する。

本通信教育部の授業科目の一部を履修しようとする者があるときは、収容定員に余裕があるときに限⑴ 大学又は短期大学を卒業した者又は 1 年以上在学

り、選考の上科目等履修生として入学を許可するこし、所定の単位を修得した者とができる。

⑵ 高等専門学校を卒業した者又は 4 年次修了した者

科目等履修生の保証人・変更の届出は、第37条、第⑶ 専修学校の専門課程（修業年限が二年以上である

38条の規定を準用する。

こととその他文部科学大臣の定める基準を満たす（入学・学修継続許可）者に限る）を修了した者（学校教育法第90条に規第44条

科目等履修生は希望の授業科目を選択し所定の手続

2

科目等履修生の在学期間は 1 年間とする。 1 年を超定する大学入学資格を有する者）⑷ 高等学校等の専攻科（修業年限が二年以上である

きを経て入学の許可を受けなければならない。

こととその他文部科学大臣の定める基準を満たす

えて在学し学修を継続する場合は、別途定める手続ものに限る）を修了した者（学校教育法第90条に規定する大学入学資格を有する者）

きをとった場合許可されることがある。
3⑸ 学校教育法施行規則附則第 7 条に定める従前の規第45条

ると本学が認めた者する。

科目等履修生が学修した授業科目について科目修了試験またはスクーリング試験を受けこれに合格した

前項に規定する者がその大学等において修得した単位及び在学期間は教授会の審議を経て、学長が認定

11（単位の修得）場合はその単位の修得を認める。
2

前項の場合科目等履修生より申請があるときは単位修得証明書を交付する。

（転籍及び単位の互換）
第40条

学生が東北福祉大学の通学の課程に転籍を志望する
場合及び東北福祉大学の通学の課程の学生が通信教

301

通信教育部学則⑹ その他前各号に規定する者と同等以上の学力があ許可されることがある。

章

学校等の課程を修了、又は卒業した者

科目等履修生が 3 年を超えて在学し学修を継続する
場合は、 3 年ごとに別途定める手続きをとった場合

定による高等学校、専門学校若しくは教員養成諸2

科目等履修生

第10章に反する行為をした者は、所定の手続きを経て学長

特別聴講学生が懲戒する。

（特別聴講学生）

2

前項の懲戒の種類は、退学・停学・訓告とする。

第46条

3

前項の退学者は、次の各号の一に該当する者に対し他の大学または短期大学との単位互換協定にもとづ

2き、本通信教育部の授業科目の一部の履修を希望すて行う。

る者に対しては、収容定員に余裕があるときに限（イ）性行不良で改善の見込みがない者

り、特別聴講学生としてこれを許可することができ（ロ）正当の理由がなく出席常でない者る。

（ハ）‌本学の秩序を乱し、その他学生としての本分

特別聴講学生の学修の方法、単位の認定、学修の評に著しく反した者

価については、本学則第15・16・19・20・22・25・

4

停学 3 ヵ月にわたるときは、その期間を在学期間に26・27・28・29・30条、および別表 7 の定めに準じ算入しない。

て行う。
3

特別聴講学生の履修申込手続、授業料、その他必要

第12章

な事項は、他の大学または短期大学との協定および別の規程において定める。

（交付）
第54条

第11章

学

費

第47条

本通信教育部の学生（科目等履修生を含む）には学生証を交付し毎年 1 回書替を行う。

（携帯及び提示）
第55条

（学費）

学生証及び受講証

試験、面接授業等に出席するとき、その他本学の図正科生または科目等履修生として入学を許可された書館等の施設を利用する場合には学生証又は受講証者は所定の期日までに別添 2 に定める学費を納め入を携帯し、要請のあった場合は提示しなければなら

学手続きをしなければならない。

ない。

（正科生の授業料）
第48条

正科生は別添 2 に規定する授業料（教科書及び学修

第13章

指導書の費用を含む）及び施設設備資金を納めなけ
2

ればならない。

（学則の準用）修業年限を越えて在籍する者は、授業料を納めなけ

第56条

学則の準用

学生の賞罰その他この学則に別段の定めがない事項

ればならない。

については東北福祉大学学則を準用する。

（科目等履修生の授業料）
第49条

科目等履修生は、別添 2 に定める授業料を納めなけ

附ればならない。
2

則

この規程は、平成14年 4 月 1 日より施行する。

3 年を超えて在籍する者は、 3 年に一度在籍更新料2

この規程は、平成18年 4 月 1 日より一部改正施行する。

を納めなければならない。

3

この規程は、平成19年 4 月 1 日より一部改正施行する。

（面接授業、実験・実習科目履修費、課程履修費）

4

この規程は、平成20年 4 月 1 日より一部改正施行する。

第50条

面接授業、放送授業、メディアを利用して行う授5

この規程は、平成21年 4 月 1 日より一部改正施行する。

業、実習科目を履修する者、社会福祉士養成課程に

6

この規程は、平成22年 4 月 1 日より一部改正施行する。

入ることを希望する者は、別添 2 に定める費用を納

7

この規程は、平成22年10月 1 日より一部改正施行する。

めなければならない。

8

この規程は、平成23年 4 月 1 日より改正施行する。

9

この規程は、平成24年 4 月 1 日より、精神保健福祉士法（納付した学費等）
第51条

納付した学費等は原則として返金しない。ただし、施行規則の改正に伴い、精神保健福祉士受験資格取得に別に定める規程により返金を認めることがある。

関する指定専門科目および基礎科目を見直す（別添 2 、次の各号の一に該当する者は、教授会の審議を経科のカリキュラムを一部変更（別表 1 、 3 ）し、施行す

（除籍）
第52条

4 、別表 5 ）とともに、社会福祉学科並びに福祉心理学て、学長が除籍する。

る。

⑴ 所定の期日以降 3 カ月授業料の納付を怠った者

10この規程は、平成25年 4 月 1 日より一部改正施行する。

⑵ 第 5 条に定める在学年限を越えた者

11

この規程は、平成26年 4 月 1 日より、幼保特例講座の受⑶ 第41条に定める休学期間を越えて、なお修学でき

講学生の受け入れ、年間に履修できる上限単位数の設ない者

定、学内単位互換の規程の追加などにより一部改正施行⑷ 長期間にわたり、消息不明の者
（懲戒）
第53条

302

する。
12

学生で本学の規則に違反し、又は学生としての本分この規程は、平成27年 4 月 1 日より、免許状認定講習に関する事項、学長の権限に関する事項の変更などにより

一部改正施行する。
1315

この規程は、平成29年 4 月 1 日より、平成29年度入学かこの規程は、平成28年 4 月 1 日より、目的・使命の文言

らの授業料変更などにより一部改正施行する。

変更、高等学校等の専攻科の編入学などにより一部改正

16

この規程は、平成30年 4 月 1 日より、平成30年度入学か施行する。

らの授業科目の変更などにより別表の一部改正施行すこの規程は、平成28年 7 月 1 日より、社会教育学科の廃る。

14

止に伴う規程の削除などにより一部改正施行する。

【学部・学科の教育研究上の目的】

別添 1

建学の精神（行学一如）に則り、人類の幸福の追求と国際し、福祉領域における問題解決能力を有する人材を育成

社会並びに地域社会の発展に貢献できる人材育成を目的としする。
②て、以下の学部、学科を設置する。
総合福祉学部

福祉心理学科 人間理解の基礎となる心理学的視点や理論・方法を学

多角的視野から教育・研究に取り組み、知識、技術、社会び、人々の抱える心理的問題を分析・解決できる人材を的実践力を錬磨し、福祉社会の実現に資する人材の育成を目

育成する。

的とする。
①

社会福祉学科 人間理解のための深い教養と福祉の専門知識を修得

納

別添 2
1.

付

金

諸納金

（単位：円）
1 年次入学2 ・ 3 年次編入学

科目等履修生10,00010,00010,000入 学 選 考 料

※入学時、幼保特例講座のみを履修する科目等履修生の入学選考料は免除。
正科生
入

学

金

授

業

料

1 年次入学2 ・ 3 年次編入学

30,00030,00080,00080,000平成20年度迄の入学者

90,00090,000平成21～28年度の入学者

100,000

100,000

平成29年度以降入学者

30,00030,000140,000

140,000

平成20年度迄の入学者

150,000

150,000

平成21～28年度の入学者

160,000

160,000

平成29年度以降入学者

施 設 設 備 資 金
合

計

備

考

※授業料・施設設備資金は、次年度以降、在学中はスライド制の適用により改訂する。
科目等履修生

金

額

備

考

学

金

30,000

授

業

料

6,000

1 単位あたり（平成21年度までは5,000円）

在 籍 更 新 料

30,000

3 年間在籍するごとに必要

通信教育部学則

2.

11

章

入

在籍料（休学期間中）
金
在

籍

料

額

10,000備考1 年間につき。平成17年度迄の入学者は免除

303

3.

スクーリング受講料
科目区分

特講科目・Ｓ科目

7,000

備
考
スクーリング単位 1 単位あたり
平成33年度以降は 7 ,000円
スクーリング単位 1 単位あたり

演習・実技・実験科目

10,000

スクーリング単位 1 単位あたり

講

義

科

金
目

額
5,000

※別カリキュラム間の整合性やコマ数等により、上記以外の金額を設定する場合は機関誌等により告知する。
4.

実習費等
区

分

金

社会福祉援助技術現場実習費額80,00080,000

社会福祉援助技術実習費

110,000

社会福祉士養成課程履修費

10,000社 会 福 祉 士 体 験 学 習 費

5,000
85,000

精神保健福祉援助実習費

160,000

介

護

実

習

費

30,000

教

育

実

習

費

30,000

障 害 者（ 児 ） 教 育 実 習 費

30,000備考平成20年度迄の入学者（平成31年度以降は110,000円）
平成21～25年度の入学者（平成31年度以降は110,000円）
平成26年度以降の入学者
平成21年度以降入学者
平成25年度迄の入学者が平成26～29年度に実施する場合
平成23年度迄の入学者
平成24年度以降入学者（A85,000円 B75,000円）※社会福祉士の「相談援助実習」を履修している場合、精神保健福祉援助実習Aのうち60時間を上限として、精神科病院等の医療機関以外の実習を免除する。この場合の実習費の金額は135,000円（A 60,000円 B 75,000円）とする。
5.

別添 3

特別聴講学生・特科生の学費は別途定める。

社会福祉士国家試験受験資格に関する養成地域・課程・履修方法細則＊平成21年度以降の入学生適用

1 ．社会福祉士養成課程は、各学年400名とする。
 社会福祉士養成課程への登録は、社会福祉援助技術演習Aの面接授業（スクーリング）申し込み時に行ない、学則別添 2に定める課程履修費を所定の期日までに納めなければならない。養成する地域は全国とする。
2 ．単位の算定基準は、学則第16条に定めるものとする。
 指定専門科目を面接授業（スクーリング）で単位修得する際の出席時間数は、所定の時間数の 2 ／ 3 （ただし実習については 4 ／ 5 ）に満たない場合は、履修認定（単位を修得すること）はできない。ただし、単位修得に必要な出席時間数は、
上記以上の出席を求めることがあり、別に告示する。面接授業は 1 コマ90分とし、 1 コマを 2 時間と計算する。
3 ．演習・実習科目の履修方法は次のとおりとする。
 面接授業（スクーリング）における演習・実習指導は 1 クラス20名を上限とする。
相談援助演習（印刷教材等による授業405時間【内訳】 ①社会福祉援助技術演習Ａ
印刷教材等による授業135時間②社会福祉援助技術演習Ｂ
印刷教材等による授業135時間③社会福祉援助技術演習Ｃ304

面接授業46時間）

3 単位
面接授業

7 コマ（14時間）

3 単位
面接授業
3 単位

8 コマ（16時間）

印刷教材等による授業135時間

面接授業

8 コマ（16時間）

相談援助実習指導（印刷教材等による授業等250時間 面接授業28時間）【内訳】 ④社会福祉援助技術実習指導Ａ
印刷教材等による授業90時間

1 単位
面接授業

4 コマ（ 8 時間）

体験学習21時間⑤社会福祉援助技術実習指導Ｂ
印刷教材等による授業135時間

2 単位
面接授業 10コマ（20時間）

実習指導 4 時間
相談援助実習（実習時間180時間）【内訳】 ⑥社会福祉援助技術実習

4 単位

実習時間180時間※体験学習・実習指導・実習時間は実時間とする。

別添 4

精神保健福祉士国家試験受験資格取得に関する養成地域・課程・履修方法細則＊平成24年度以降の入学生適用

1 ．精神保健福祉士養成課程は、各学年160名（ただし実習受講者80名、実習免除者80名）とする。
 精神保健福祉士養成課程への登録は、精神保健福祉援助演習Aの面接授業（スクーリング）申し込み時に行なう。養成課
程の定員を超える希望者がいた場合は選考試験を行う。養成する地域は北海道・東北・関東・新潟とする。
2 ．単位の算定基準は、学則第16条に定めるものとする。
 指定専門科目を面接授業（スクーリング）で単位修得する際の出席時間数は、所定の時間数の 2 ／ 3 （ただし実習については 4 ／ 5 ）に満たない場合は、履修認定（単位を修得すること）はできない。ただし、単位修得に必要な出席時間数は、
上記以上の出席を求めることがあり、別に告示する。面接授業は 1 コマ90分とし、 1 コマを 2 時間と計算する。
3 ．演習・実習科目の履修方法は次のとおりとする。
面接授業（スクーリング）における演習・実習指導は 1 クラス20名を上限とする。
精神保健福祉援助基礎演習（印刷教材による授業45時間 面接授業16時間）【内訳】 ①精神保健福祉援助演習Ａ
印刷教材等による授業45時間

1 単位
面接授業

8 コマ（16時間）

精神保健福祉援助専門演習（印刷教材等による授業180時間【内訳】 ②精神保健福祉援助演習Ｂ
印刷教材等による授業90時間③精神保健福祉援助演習Ｃ
印刷教材等による授業90時間

面接授業30時間）

2 単位
面接授業

7 コマ（14時間）

2 単位
面接授業

8 コマ（16時間）
面接授業30時間）

通信教育部学則【内訳】 ④精神保健福祉援助実習指導Ａ

11

章

精神保健福祉援助実習指導（印刷教材等による授業等180時間
1 単位

印刷教材等による授業90時間

面接授業⑤精神保健福祉援助実習指導Ｂ

1 単位

印刷教材等による授業90時間

面接授業

8 コマ（16時間）
7 コマ（14時間）

精神保健福祉援助実習（実習時間210時間）【内訳】 ⑥精神保健福祉援助実習4 単位

実習時間210時間

305精神保健福祉援助実習Ａ

2 単位

120時間

精神保健福祉援助実習Ｂ

2 単位

90時間

※実習時間は実時間とする。

通信教育部

面接授業・放送授業・メディアを利用して行う授業・試験・レポート規程（目的）第 1 条 この規程は、東北福祉大学

通信教育部学則にもとづき、面接授業・放送授業・メディアを利用して行う授業・試験・レポートの実施方法について定める。
（面接授業・放送授業・メディアを利用して行う授業の告知）
第2条

面接授業・放送授業・メディアを利用して行う授業の開講日時、時間数、受講料、実施上の細則は、学生に配付する補助教材・機関誌により告知する。

（科目修了試験の告知）
第3条

科目修了試験は 1 科目あたり45分で解答するものとし、受験料は無料とする。試験日時、実施上の細則は、学生に配付する補助教材・機関誌により告知する。

（試験の際の不正行為）
第4条

試験にあたって、不正行為を行った者は、当日のすべての受験科目を不可とするとともに、通信教育部委員会の議を経て、学長が決定し、通信教育部長が懲戒する。

（印刷教材、レポート課題の提示）
第5条

各科目ごとの印刷教材（教科書）、レポート課題、レポートの提出方法は、学生に配付する『レポート課題集』により告知する。印刷教材（教科書）、レポート課題が変更になった際の旧教科書、旧課題の学習有効期限、その他補足
事項は、別途学生に配付する補助教材・機関誌により告知する。

（レポートに関する不正行為）
第6条

レポートの提出にあたって、他者と酷似するレポートを提出した者、およびレポートを売買した者は、不正行為を行ったものとみなし、当該レポートを再提出評価とするとともに、担当教員と通信教育部長が協議のうえ、通信教育部委員会の議を経て、学長が決定し、通信教育部長が懲戒する。

（懲戒）
第7条

306

懲戒の種類は退学、停学、一定期間レポート提出不可、一定期間科目修了試験受験不可、譴責、および戒告とする。

巻末様式
各種届出・申請用紙

（様式 1 ）２０

東北福祉大学
学

長

殿

月

日

T

学籍番号
氏

年

名

印

学生の現住所・勤務先 保証人の住所等変更届
 般、下記のとおり
今
月日付で住所等（現住所・勤務先・本籍地・保証人
住所）を変更しましたのでお届けいたします。
―記―
1.

現住所・連絡先変更

新住所（変更のあった箇所のみ記入）
〒

－

変更日

20

年

話

（

  ）

－

Ｆ Ａ Ｘ

（

  ）

－

携帯電話

（

  ）

－

変更日

20

年

（

  ）

－

変更日

20

変更日

（

電

月

日

月

日

年

月

日

20

年

月

日

  ）

－

旧 住 所

2.

勤務先変更

新勤務先（変更のあった箇所のみ記入）
名

称

住

所

〒

－

3.

本籍地（都道府県のみ）変更

4.

保証人住所変更

電

話

都 道
府 県

新住所
ふりがな

名

称

住

所

〒

－

電

話

受

付

確

認

Ｏ

Ｃ

〔原本のためコピーして使用してください〕

（様式 2 ）

２０

東北福祉大学学長殿氏

名（旧姓）

住所〒

Ｔ Ｅ Ｌ（

姓

月

日

T

学籍番号

改

年

印

－

）

－

届

下記のとおり改姓いたしましたので戸籍抄本を添えてお届けいたします。
―記―

総合福祉学部 通信教育部

新姓・氏名

学科

（20

年

月入学）

ふりがな

旧姓・氏名

①必ず「戸籍抄本」を同封してください。
②学生証再発行願（様式 4 ）と定額小為替証書1,000円と82円切手貼付の返信用封筒も同封してください。

受

付

確

認

Ｏ

Ｃ

〔原本のためコピーして使用してください〕

（様式 3 ）２０

東北福祉大学
学

長

殿

年

月

日

T

学籍番号
氏

名

住

所〒

印

－

保 証 人 変 更 届
このたび、下記のとおり
月
よろしくお取り計らい願います。

日付で保証人を変更いたしましたので、
―記―
変更日

20

年

月

日

新保証人
氏

名

郵便番号
住

印（年齢

歳

続柄

）

－

所

電話番号
旧保証人
氏

名

郵便番号
住

－

所

電話番号
受

付

確

認

Ｏ

Ｃ

〔原本のためコピーして使用してください〕

（様式 4 ）２０

東北福祉大学
学

長

年

月

日

殿

T

学籍番号
氏

名

住

所〒

－

学 生 証 再 発 行 願
下記の理由により学生証の再発行をお願いいたします。定額小為替証書1,000円、82円切手貼付の返信用封筒を同封します。
―記―
区

分

紛

失

日

時

20

場

所

状

況

盗
年

難

破

月

損

磁気破損

改

姓

日（

）

  時

  分頃

交付  

月  

日

学生証有効期限シール（再）発行願
下記の理由により学生証有効期限シールの（再）発行をお願いいたします。返信
封筒（宛名明記・82円切手貼付）を同封します。
―記―
区

分

紛

失

盗

難

破

損

休学中

〔原本のためコピーして使用してください〕

（様式 5 ）２０

東北福祉大学 通信教育部長 殿

年

月

日

国家試験受験番号連絡票・国家試験証明書申請用紙
学籍番号

氏

名

生年
月日

ふりがな

T

年

月

日
都道
府県

本籍

1. 国家試験受験について※該当する項目の番号に○をつけ、必要事項を記入してください。
 20
年度 社会福祉士国家試験を（ 1 受験した ・ 2 受験しなかった ）ので「社会福祉士指定科目履修証明書（卒業証明書を含む・国家試験受験用）」の試験
センターへの発送を（ 1 申請します ・ 2 申請しません ）。
 20
年度 精神保健福祉士国家試験を（ 1 受験した ・ 2 受験しなかった ）ので「精神保健福祉士指定科目履修証明書（卒業証明書を含む・国家試験受験用）」。
の試験センターへの発送を（ 1 申請します ・ 2 申請しません ）2. 「 1

受験した」方は下欄に受験番号を記入してください。
試験種別

受

験

社 会 福 祉 士―

精神保健福祉士

―番号※同時受験の場合は「社会福祉士」の欄に受験番号を記入。
3. 受験の合否情報の取り扱いについて 本申請用紙にて知り得た合否情報については、本学の養成レベル・実習指導の向上に役立てる目的以外には使用いたしません。
4. その他
 証明書料は必要ありません。大学から試験センターへの証明書送付は卒業日以降となります。 3 月卒業者の合格通

受

付

発

送

知の本人到着は 3 月末ごろになります。
〔原本のためコピーして使用してください〕

（様式 6 ）東北福祉大学
学

長

２０

年

月

日

（20

年

月入学）

殿

休

学 許

総合福祉学部 通信教育部
学籍番号

T

住

－

所 〒

電話番号 （

可

学科
氏

）

願
名

印

－

下記のとおり休学いたしたく許可願います。
―記―
1.

休学期間

2.

休学事由

20

年

月

日

～

20

年

月

日





3.

過去に休学があれば記載してください。
事

由

年

月

日

休学

年次

自 20   年至 20   年

月
月

日
日

休学

年次

自 20   年至 20   年

月
月

日
日

休学

年次

自 20   年至 20   年

月
月

日
日

受

付

請

求

確

認

Ｏ

Ｃ

〔原本のためコピーして使用してください〕

（様式 7 ）２０

東北福祉大学
学

長

殿

氏

名

住

所〒

年

月

日
印

－

電話番号

（退・復） 学願
下記により（ 退 ・ 復 ）学いたしたいので許可願います。
―記―
総合福祉学部 通信教育部

学籍番号

氏

名

事

由

学科

（20

T

年

月入学）

退学希望日
⎧
次回退学承認日⎫⎜
・できるだけ早く ⎜⎜⎜⎩以降になります ⎭・ 3 月末日・ 9 月末日

退学願を提出する方は、学生証を貼り付けてください（上部をセロハンテープでとめてください）
。





受

付

請

求

確

認

Ｏ

Ｃ

〔原本のためコピーして使用してください〕

（様式 8 ）

２０

年

月

日 申込

東北福祉大学 通信教育部長 殿

各 種 証 明 書 申 込 書
学籍番号を 2 つ有している方は 2 つお書きください。証明書発行手数料も 2 倍となります。

学籍番号

氏

生年
月日

ふりがな

T
T
現 住 所 〒―

卒業（見込）にかかわる証明書発行希望の方は卒業予定時期をご記入ください
種名

今年度 3 月種

次回の 9 月社会福祉士指定科目履修証明書（卒業証明書を含む・国家試験受験用） 500

単 位 修 得 成 績 300

社会福祉士指定科目履修見込証明書（卒業見込証明書を含む・国家試験受験用） 500

単 位 修 得 成 績300（G P A 記 載）

社会福祉士指定科目（実習科目）履修証明書（科目等履修生・国家試験受験用） 300

卒

業 300

社会福祉士指定科目（実習科目）履修見込証明書（科目等履修生・国家試験受験用） 300

込 300

社会福祉士受験資格取得（見込）証明書

300

任 用 資 格 取 得 300

社会福祉士基礎科目取得（見込）証明書

300

任 用 資 格 取 得 見 込 300

精神保健福祉士指定科目履修証明書（卒業証明書を含む・国家試験受験用） 500

認定心理士用心理学関係科目
修
得
単
位
表

500

精神保健福祉士指定科目履修見込証明書（卒業見込証明書を含む・国家試験受験用） 500

特別支援教育支援員基礎講座
修
了
証
明

300

精神保健福祉士受験資格取得（見込）証明書

300

高 校 （福祉） 300

精神保健祉士基礎科目取得（見込）証明書

300

特 別 支 援 学 校 300

推薦書・人物に関する証明書

500

高 校 （福祉） 600
学力に関する 証 明 書 特 別 支 援 学 校 600
教職免許（申 請 用） 幼 稚 園（特例科目） 600

履修証明プログラム履修証明書（プログラム名を記入してください）

教職免許状の申請方法

幼稚園教諭免許所有者保育士試験免除 科 目 専 修 証 明 書（ 特 例 教 科 目 ） 300

業

教育職員免許状
取 得 見 込見

5 条別表 1 （通常の方法）
高等学校免許状所持者の福祉科の追加（ 6 条別表 4 ）特別支援学校免許状所持者の領域の追加

日

来年度以降

（ 3 月・ 9 月）

手数料
枚 数 ※発行番号等（円）
記入しないでください

類

在
学
300
（在 学 期 間 証 明）

卒

月

電話番号

手数料
枚 数 ※発行番号等（円）
記入しないでください

類

年

300

状

況

票 300

・返信用封筒（返信先記入・82円切手貼付）と手数料（定額小為替証書＝郵便局で購入）を同封してください。
※定額小為替証書には何も記入せずにご送付ください。
・一旦納入した手数料は事由の如何にかかわらず返金いたしま
せん。

受

付

履

修

〔原本のためコピーして使用してください〕

為・現

入

金

発

送

円

（様式 9 ）
２０

年

月

日

申込

校学生生徒
学割証（ 学旅 客 運 賃 割 引 証 ）申込用紙（兼 発行台帳）■返信用封筒（宛名明記・82円切手貼付）を同封してください。
■ ２ つ以上の行事の際に利用する学割証を同時に申込む場合は、 2 枚以上の返信用封筒が必要です。
■使用する 2 週間前には通信教育部に届くように送付してください。

学籍番号氏（ 科目等履修生は利用できません ） 学年

T

名

（
〒

住

学年
歳）

―

所

乗車区間

電話番号
行

き

駅

～

駅（

経由）

帰

り

駅

～

駅（

経由）

1

使用目的
⎧1 、 2 、 3 の ⎫⎜⎜⎜いずれかに○ ⎜⎜をして、必要 ⎜⎩事項を記入 ⎭

3

月

日

受験地

スクーリング（科目名
受講期間

月

受講地

仙台（本学）

学校行事

行事名

）
日

～

月

乗車区間

き

駅

～

駅（

経由）

帰

り

駅

～

駅（

経由）

使用目的
⎧1 、 2 、 3 の ⎫⎜⎜⎜いずれかに○ ⎜をして、必要⎜⎜⎩事項を記入 ⎭

3

月

日

日

枚

往復
・
片道

受験地

スクーリング（科目名
受講期間

月

受講地

仙台（本学）

学校行事

行事名

）
日

～

月

発行番号

印

契

印

契 印

日

その他
月
受付

契

月

科目修了試験
受験日

2

日

その他

行

1

往復
・
片道

科目修了試験
受験日

2

枚

契

日

発送

印
〔原本のためコピーして使用してください〕

（様式10）
東北福祉大学 通信教育部

行

２０

年

月

日

（必ず郵送または持参してください。FAX不可）

レポート用紙・教材購入申込書
下記の購入を希望したく、合計金額の定額小為替証書
みます。
住

所

氏

名

〒

円を添えて、申込

－

学籍番号

T

希望するものの「申込欄」に○を付け、合計金額の定額小為替証書を同封してください。
10冊 1 セット

レポート提出台紙
科目名

300円（送料込）

セット※窓口ではバラ売可 一冊30円

科目コード

書

With

名

円

販売価格 申込欄号各500円

学習の手引き1,000円

レポート課題集Ａ-Ⅰ（社福指定科目編）

1,000円

レポート課題集Ａ-Ⅱ（精保指定科目編）

1,000円

レポート課題集Ｂ（共通基礎・福祉専門編）

1,000円

レポート課題集Ｃ（心理専門編）

1,000円

レポート課題集Ｄ（特別支援編）〈2015年度版〉
福祉心理学科無料

スタディ・ガイド

500円

試験・スクーリング情報ブック

500円

客観式レポート集

1,000円

履修希望科目登録用紙

1,000円合・教科書が変更された科目についても、変更前の教科書・レポート課題にもとづいて学習することができます。
※とくに指定された科目を除く
・新教科書の購入の義務はありません。
・教科書の販売価格についてはお問い合わせください。
・定額小為替証書には何も書かずに送付してください。

受

計

付

入

円

金

発

送

〔原本のためコピーして使用してください〕

（様式11）

２０

年

月

日

東北福祉大学 通信教育部長 殿

T

学籍番号
氏

名

住

所

電話番号

依頼状
・
証明書

スクーリング（面接授業）
・実習出席（※）発行願※いずれか、または両方に○をつけてください。

下記宛に面接授業・実習出席依頼状・証明書を提出したいので、発行をお願いします。
提出先住所

〒

提出先機関名
提出先役職・氏名
科目名

受講日

20

年

月

日～

月

日

受講地

科目名

受講日

20

年

月

日～

月

日

受講地

科目名

受講日

20

年

月

日～

月

日

受講地

科目名

受講日

20

年

月

日～

月

日

受講地

科目名

受講日

20

年

月

日～

月

日

受講地

科目名

受講日

20

年

月

日～

月

日

受講地

・返信封筒（返信先記入・82円切手貼付）を同封してください。
・依頼状・証明書の両方を申請する場合は、返信用封筒を 2 通分同封してください。
・返信先は、勤務先でも本人直接でも結構です。

受

付

確

認

発

送

〔原本のためコピーして使用してください〕

（様式12）２０
東北福祉大学 通信教育部長

年

月

殿

T

学籍番号
氏

名

スクーリング受講科目取消確認書
私は、下記の科目についてスクーリング受講を申込みましたが、欠席いたします。
◆事前連絡について（下記いずれかに✓ を入れ、必要事項を記載してください）□ 未連絡□ 連絡済（月日に［電話・メール・FAX・その他］にて）◆取消科目について（開講期ごとに 1 枚ずつ使用してください）

開講期

取消科目名

開講日

欠席理由（

納入状況

／

～

／

／

～

／

／

～

／

□ 納入済
□ 未納

）

銀行
支店（普通）※ ゆうちょ銀行の場合は漢数字 3 桁の支店名のみ

口座番号
名義（カタカナ）（本人名義のみ）※返金を希望する方は、前日までに連絡のうえ、払込受領書（原本）を貼付し、郵送または持参にてご提出ください（FAX不可）。
※事務手数料500円を差し引いた金額を返金いたします。
※返金には 3 カ月ほどお時間を要する場合があります。
〔事務室記入欄〕

受付日

備考欄〔原本のためコピーして使用してください〕

返金金額※ 貼付のない場合や、コピーの場合は返金できません。

■ 返金希望銀行口座 ■払 込 受 領 書 （ 原 本 ）貼 付 欄◆受講料の返金について返金を希望する方は、下記枠内を記載してください。

日（様式13）
東北福祉大学通信教育部 行
ＦＡＸ：022－233－2212

２０

年

月

日

配慮希望申請用紙
科目修了試験・ガイダンス・スクーリング等参加の際に、下記理由（心身の障がい、疾病や震災による被災など）により特別な配慮を希望したく、願い出をいたします。

学籍番号

氏

T

名

－

電話番号

希望日

－

月

－

FAX番号

日  ～

月

－

科 目 修 了 試
ス ク ー リ ン
（科目名
ガ
イ
ダ
ン

日

験
グ
）
ス

希望事項

理

由

乗り入れ
車
両
ナンバー

（
（例）宮城

）

―
500

―
あ

受 付

3181

本人連絡

〔原本のためコピーして使用してください〕

（様式14）
東北福祉大学通信教育部 行
ＦＡＸ：022－233－2212

学習ガイダンス・レポート学習会・学習相談会参加申込書
氏

名

学籍番号
〒

住

T

－

所

電 話（

）

－

FAX （

）

－
＠

E-Mail

参加希望地

月
都市名（

日 （

）
）

当日、お聞きになりたいことがありましたら、あらかじめご記入ください。

〔原本のためコピーして使用してください〕

（様式15）
東北福祉大学学

長殿（必ず郵送または持参してください。FAX不可）

幼保特例講座 全科目Webレポート解答による返金希望書
兼 科目等履修生 学生証返納・修了届
２０

年

月

日

私は、幼保特例講座の 8 単位分の履修登録を行い、すべての単位を修得し終えました。
8 単位の学修にあたって、すべてのレポートを「TFUオンデマンド」（Web）上で解答し合格しました。郵送によるレポート提出はしておらず、幼保特例講座以外の科目は履修しておりません。また、これまでに領収証の発行申込みも行っておりません。
つきましては、幼保特例講座の科目等履修生・特例返金制度（『学習の手引き 2018』ｐ.152）にもとづいて10,000円の返金を希望します。返金にあたり下記の本人名義の銀行口座への振込を依頼いたします。
また、このたび目的を達成いたし、科目等履修生としての今後の在籍を希望いたしま
せんので、「学生証」を返納いたします。

氏

修了希望日

T

学籍番号

⎧
⎫
⎜いずれかに○を ⎜⎜お付けください ⎜⎩⎭

名・できるだけ早く・ 3 月末日・ 9 月末日

印

返金口座
銀行
支店
（普通）
（ゆうちょ銀行の場合は漢数字 3 ケタの支店のみ）

学生証

貼付

欄（上部をセロハンテープで貼ってください）

口座番号

名義（カタカナ）

受

付

確

認

（本人名義のみ）※学費返金のない「幼保特例講座」受講の科目等履修生の修了届は様式19をご利用ください

返金（様式16）２０

東北福祉大学
学

長

年

月

日

殿

T

学籍番号
氏

名

住

所〒

－

電話番号

日本学生支援機構

奨学金貸与願20
年度（ 6 ～ 9 月または12～ 3 月）に、スクーリングを 1 科目以上受講する予定であり出願資格を満たしているので、下記事由により日本学生支援機構奨学金の貸与を受けたく、選考のための書類を送付してくださるよう、お願いします。
―記―

事

由





〔原本のためコピーして使用してください〕

（様式17）２０

東北福祉大学
学

長

年

月

日

殿

T

学籍番号
氏

名

住

所〒

－

電話番号

東北福祉大学通信教育部

奨学金給付願

下記事由により東北福祉大学通信教育部奨学金の給付を受けたく、選考のための書類を送付してくださるよう、お願いします。
―記―
昨年度までの修得単位数

単

位

学

年

学

年

事

由





・在学中、一度給付を受けた方、および新入生は選考対象になりません。
〔原本のためコピーして使用してください〕

（様式18）東北福祉大学学

長殿（必ず郵送または持参してください。FAX不可）

東北福祉大学通信教育部
科目等履修生 継続申込書
２０

年

月

日

私は、科目等履修生には①学習の期限が定められていること（ 4 月生は 2 月まで
10月生は 8 月まで）、② 3 年在籍するごとに在籍更新料の納入が必要なことを了解したうえで、20
年度 科目等履修生としての学習の継続を希望します。
履修を希望する科目は、別紙「履修希望科目登録用紙」のとおりです。
氏

印

名

本

学籍番号

T
〒

人

住

－

所

記

電話番号

－

－

入

履修希望科目数

科目

単位数

単位

合計授業料

, 000円（ 1 単位6,000円）（注意）今年度開講されない科目、履修期限の過ぎた特講科目の履修登録はできません。
 修方法「ＳＲ」
履「Ｓ」科目などスクーリング必須科目を登録する場合は、当該年度中のスクーリン
グ出席が必須となりますので、ご注意ください。
「セット履修科目・履修の順序が指定される科目・教科書配本科目指定」にはご注意ください。

受〔原本のためコピーして使用してください〕

付

請求処理

（様式19）東北福祉大学学

長殿（必ず郵送または持参してください。FAX不可）

東北福祉大学通信教育部 科目等履修生
学生証返納・修了届
20

年

月

日

2 0
年度は、科目等履修生としての学習の継続を希望しませんので、学生証を返納いたします。

氏

名

学籍番号
修了希望日

⎧
⎫
⎜いずれかに○を ⎜⎜お付けください ⎜
⎩
⎭

印

T
・できるだけ早く

学生証

・ 3 月末日貼付

・ 9 月末日欄（上部をセロハンテープで貼ってください）

受

付

確

認

Ｏ

Ｃ

（様式20）
東北福祉大学 通信教育部長

20

殿

年

納入依頼書

日

T

学籍番号
氏

月

名

再発行願

下記の納入依頼書の再発行をお願いいたします。再発行にあたって手数料分500円が上乗せされること、同一請求書の再発行は今回 1 回限りであることを了解します。また、万一以前に送付した納入依頼書が見つかった場合でも必ず新しい納入依頼書で納入することを申し添えます。
■発行を希望する納入依頼書（いずれかを○で囲んで必要事項を記載してください）
スクーリング受講料
受講日

■事

／

～

／

科目名（

）

実習費

実習科目（

）

学費

（20

）年度分

超過履修費

（20

）年度分（進級時・追加履修）⎧⎫⎜＝再発行は 4 月生・ 5 月末まで ⎜
⎜
⎜
⎜
⎜
⎩
10月生・11月末まで ⎭

由




受

〔原本のためコピーして使用してください〕

付

確

認

発

送

（様式21）
20

年

月

日

東北福祉大学学 長殿（ＦＡＸ不可・82円切手貼付の返信封筒を同封してください）

T

学籍番号
①住

所

〒

氏

名

－



電話番号
②滞在先住所 〒

－



電話番号

通学証明書

発行願

下記スクーリング（または実習）を受講する目的で通学定期券、または学都仙台鉄）フリーパスの購入を希望するため、通学証明書の発行を希望します。
1.

市バス（＋地下スクーリング（または実習）受講科目・受講期間
①科目名

受講日

②科目名

20

年

月

日～

月

日

受講地

受講日

月

日～

月

日

受講地

③科目名

受講日

月

日～

月

日

受講地

④科目名

受講日

月

日～

月

日

受講地

⑤科目名

受講日

月

日～

月

日

受講地

⑥科目名

受講日

月

日～

月

日

受講地

⑦実習名

受講日

実習先名

実習先住所
2.

延べスクーリング・実習受講期間

3.

通学定期乗車券の使用開始日

4.

通学区間 ①ＪＲ

20

年

月

日から

駅

駅間

経由

停留所～

停留所

経由

（地下鉄）

駅

駅間

経由

（バス）

停留所～

停留所

経由

②仙台市交通局（バス）
③宮城交通

日間

※返信用封筒（返信先記入・82円切手貼付）を同封してください。
※自宅以外（例えば親戚や知人宅、宿泊施設等）からスクーリ
ングに通う場合は、自宅以外に②滞在先の住所も記入してく

受

付

確

認

発

送

ださい。

〔原本のためコピーして使用してください〕

（様式22）

東北福祉大学

質

問

通信教育部

文部科学省認可通信教育

行

提出日

票

20

年

月

日

●必ず15円切手（第 4 種郵便料金）を貼った返信用封筒を同封してください。
氏

名

住

所 〒

学籍番号

T

―
  電話番号（
  Ｆ Ａ Ｘ（

科目名

）
）

  ―
  ―

質問箇所（テキスト・学習指導書・レポート課題集等）
頁

上から
下から

行め

質問のテーマ

質問内容

返 答 欄

〔原本のためコピーして使用してください〕

（様式23）20

東北福祉大学 通信教育部長

年

月

日

届

殿

郵送・持参・FAX022-233-2212・同様の内容を記載してメールuc@tfu-mail.tfu.ac.jpで連絡可

特別対応理由書
学籍番号

氏

名

－

電話番号

－

下記の特別対応を希望したく、願い出をいたします。

特別対応希望事項
1 ）震災による家屋全壊・原発強制避難による学費半額減免（在学中一度限り）
2 ）天災・火災などによる教材再交付（下に送付先住所および必要なものを記入）
3 ）スクーリングの遅刻（科目名
（

／

分程度

）
／

分程度

／

分程度）

4 ）その他

特別対応を希望する理由（できるだけ詳細に）※希望の特別対応のすべてが認められるわけではございません。
〔原本のためコピーして使用してください〕

（様式24）
東北福祉大学 通信教育部長

20

殿

年

月

日

（必ず郵送または持参してください。FAX不可）

T

学籍番号
氏

名

印

TFUオンデマンド
パスワード再発行申請書
下記の事由により、TFUオンデマンド

パスワードの再発行をお願いいたします。また、定額小為替証書500円および本人確認書類として学生証のコピーを同封いたします。
■事

由





（注意）
・本人確認のため、学生証のコピーを添付してください。窓口で申請する場合、学生証を提示いただければ、コピーは不要です。
・卒業・修了以降、及び退学・除籍された場合（学籍異動承認後）は利用できません。
・返信用封筒は不要です（登録住所以外への送付はできません）。
・再発行時には新しいパスワードが付与されます。それまでのパスワードはご利用できません。
・再発行には、 1 週間程度お時間をいただきます。
受

付

確

認

発

送

〔原本のためコピーして使用してください〕

（様式25）
東北福祉大学 通信教育部

行

20

年

月

日

（郵送・FAX・同一内容をメールでも可）

教科書特例配本希望届（無料）
学籍番号
氏

T

名

【再入学者】
私は通信教育部に再入学し、今年度下記の科目について履修登録しました。
旧学籍時に同じ科目を履修登録していたため、教科書が配本されませんでしたが、以前に配本されていた教科書から下記の教科書に変更になっているため、最新の教科書の配本を希望します。
※再入学後に再度「履修登録」された科目に対して配本を行っています。そのため、再入学後に「単位認定」された科目については教科書を配本することができません。
【個別単位認定者】
私は通信教育部の入学時に、単位の個別認定をうけたため、履修登録した科目に対して配本されない教科書が生じましたので、下記の教科書の配本を希望します。
※セット履修科目を履修登録した際に、教科書の配本対象となっている科目が単位認定されている場
合において、配本対象になっていない科目に対して配本を行っています。そのため、「単位認定」された科目については教科書を配本することができません。
※太枠内のみ記入してください
1

科目コード

科目名

教科書名

確認欄

2
3
4
5

【社会福祉学科・科目等履修生】
私は今年度「心理学実験ⅠA」を履修登録したため、下記の教科書の配本を希望します。
※配本希望欄に○をつけてください。
配本希望欄

教科書名
福祉心理学科スタディ・ガイド

確認欄
第3版

受

付

発

送

索
ア

カ

行

R

14

R or SR14

インフルエンザ

31、200

引

行

改姓

276
届

様式 2

開設授業科目一覧

52

引用

169

社会福祉学科

53

引用・参考文献169

福祉心理学科

69

With

26
など送付物未着申立て

学習ガイダンス

32、様式14

学習計画

15、50

Web科目修了試験

189

例63、80、103、127

Web別レポート

212

学習相談

175、189、205

Web履修状況票

受験申込み

184

出題内容

182

日程・会場

182

ルール

183

科目単位

52

科目等履修生270

継続・在籍更新

271

学習期限

270

授業料

270、273

修了

271

29、 239

学生会

288

への学籍変更
（再入学）

S

14

学生証

277

256

SR

14

カリキュラム42

カリキュラム・ポリシー

7

Ｅ

51

187

Ｄ

表

実施方法

Ｎ

26

187

Ｉ

期間

持参物

再発行願

オンデマンド・スクーリング

有効期限シール

TFU

212
29、212（再）発行願

様式 4

学生保険

286

学生用掲示板287

基礎演習
基礎科目履修177
101、119（社会福祉士）

101

219

学籍番号

276

掲示板への発言

224

学則

297

質問

225

学都仙台

推奨環境

213

フリーパス

284

キャンパス・メンバーズ 296

受講申込

220

学費

278

休学

動画の視聴

223

デモ版

メールアドレス登録217
レポート・テストの
解答方法

226

市バス地下鉄（精神保健福祉士）119
客観式レポート

22、172

キャンパス・マナー

207
251

減免

30

許可願

納入期限

248

費

学費スライド制

280

行学一如

学割証

282

教材購入申込書

様式10

様式 9

教材の再交付30、95

33

共通基礎科目43

緊急事態発生時の連絡

30

189

勤務先の変更

276

結果通知

190

勤労学生控除

296

欠席・遅刻

188

苦情解決

289

申込用紙

レポート・テストの科目コード

採点結果表示230

科目修了試験

ログイン

216

17、23、182

Web

様式 6
251
6

333

Ｘ

25、195、212
オンデマンド

様式 4

6

公認心理師

146

流れ

107

27、121、130

個人情報

289

学習計画

103

先として認められる施

国家試験

116、136

国家試験

116

46、 48

指定科目

100

個別単位認定サ

演習・実習科目受講の精神保健福祉援助実習

建学の精神

設・事業の種別
精神保健福祉士

（3年次編入学）

在籍期間満了

254

履修モデル

在籍更新

272

（1年次入学）再入学

118

演習・実習科目受講の履修登録モデル

行

132

102

流れ

123、125

学習計画

125、127

62

国家試験

136

140

指定科目

119

受講条件

124

履修登録

122

255

社会福祉主事任用資格科目等履修生への256

社会福祉士養成課程履修費

正科生への

255

279

参考文献

169

就職の相談

296

精神保健福祉相談員任用資格

産能大学のスクーリング

66

住所変更

276

142

資格単位

44

受講条件のある科目
15、73、87

試験・スクーリング情報ブック

91

セクシュアル・ハラスメント

26

受領証

33

240

奨学金

284

セット履修科目

86

27、98

証明書

281

説明型レポート

172

除籍

253

芹沢銈介美術工芸館

295

進級

248

専門科目

43

心理判定員任用資格

141

送付物未着申立て期間

26

自習室
実習

成績の継続

社会福祉援助技術
27、112
精神保健福祉援助
27、130
費

279

質問

スクーリング

16、24、194

208

卒業

27、260

欠席・遅刻・早退 204

判定

261

試験

205

見込要件

262

教員への

174

持参物

202

要件

事務室への

28

受講許可証

201

要件単位 45～49、260卒業研究（＝卒業論文） 262

指定科目100、119

受講者専用別レポート

事典・辞書

75、24220～21、173

児童指導員任用資格

141

受講上の注意204

児童心理司任用資格

141

受講の取消

199

児童福祉司任用資格

142

受講申込

201

GPA

266

受講料

氏名バーコード

162、185

社会福祉士
334

卒業試験

262

卒業認定・学位授与の方針
263
卒業単位
タ

44

行

受講料の返金

199

単位

196

退学

253

27、112

日程・会場

195

体験学習

115

114

納入依頼書

201

第4種郵便

177

99

ルール

198

他学科開講科目の履修

52

社会福祉援助技術実習
対象施設

198、278

27、260単位43

単位互換協定にもとづく
スクーリング

195

申請

144

共通基礎科目

57

任用資格

140

社会福祉学科

58

納入依頼書

202

福祉心理学科76

単位互換協定による認定単位
66
単位認定

再発行

278

ハ 行

履修状況の通知

238

履修状況票

238

履修証明プログラム

148

履修登録

84

1年次入学者の

45

配当年次

52

2年次編入学者の46

配慮希望申請287

単位数の上限3年次編入学者の48

東日本大震災の学費減免

30用紙の記入方法

単位の修得

14

ビデオ・スクーリング

195

履修放棄

91

担当教員への質問

176

評価

171、190、206

履修方法

14

復学

251

福祉心理士

144

知的障害者福祉司任用資格
141
超過履修費

85、279241

追加履修登録89

19、188

入学者

61

別レポート

20、173

福祉心理学科

77

実施科目

21

臨床心理士

20～21、212、226～232

レポート
アドバイス

放送授業

195

提出台紙

通信教育部事務室へのお問い

保証人変更

276

学習の流れ

合わせ

28

補助教材

26

字数

定額小為替証書

281

TFUオンデマンド

20、15829、212

TFUギャラリー MiniMori

178
160、162164
19、158

再提出

171

評価

171

マ・ヤ行

用紙の作成・記入例

メールアドレス登録

29

296

郵便事故

160

ディプロマ・ポリシー

263

幼保特例講座

150

用紙の書式

転学科

252

特例返金制度152

用紙の購入方法

特別警報30

免許状・資格取得の

説明型

172

図書館

240

申請

不正

160

論述型

167

特講科目

32、68

特講（防災士研修講座） 67
特講・社会福祉学5・6
ナ

67

行

認定心理士

要約

169

予習・復習コンテンツ

207

ラ 行
履修

143

154

履修系統図

161
19、159160

レポート課題集

26

レポート学習会

175

論文検索

244

42
57、76

335

Ｘ

147

171
18、158Ｅ

ルーブリック評価Web
防災士

通常レポート

146

Ｄ

283

社会福祉学科1年次

不正行為

257
通学定期券

61、77

Ｎ

通学課程への2・3年次編入学

履修モデル

93

Ｉ

著作権

44、85

学籍
番号
氏名
〒
住所

学習の手引き 2018年度入学者用
2018年 3 月 1 日

発

行

初版発行

東北福祉大学通信教育部〒983-8511（本学専用）仙台市宮城野区榴岡2-5-26

電話 022-233-2211

http://www.tfu.ac.jp

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