小学校・理科主任のための薬品管理法
宮城県教育研修センター初等理科研究グループ
薬品台帳の例

小学校で扱われる主な薬品
小学校で扱われている主な薬品には，下記のような塩酸（HCl）分子量 36.46ものがあります。まずは，いったんすべての薬品を薬※医薬用外劇物※薄める時は，水に加えること。
※目に入ったときは水でよく洗い必ず医師の診断を受ける。

品庫から出してみましょう。
小学校で扱う主な薬品（和名五十音順）
アンモニア水，エタノール，塩化ナトリウム，塩酸，過酸化水素水，四ホウ酸ナトリウム（ホウ砂），水酸化ナトリウム，水酸化カルシウム（消石灰），チオ硫酸ナトリウム（ハイポ），ホウ酸，メタノール，二酸化マンガン(粒)，硫酸カリウムアルミニウム（カリミョウバン），ヨウ化カリウム，ヨウ素，ヨウ素液

No.４-1

記録日

使用目的等

残量

記録者

4/10

新規購入720g

加藤

9/18

水溶液の性質685g

鈴木２．薬品の容器に，購入年月と台帳番号を書いたラベルを貼る。
こうして，台帳と薬品の容器を対応させておけば，理科薬品を薬品庫に入れて保管する際は，個々の薬記録ミスがなくなり，在庫量を調べる作業が格段に楽品の性質を知った上で，安全に保管しなければなりまになります。また，使用期限のある薬品は廃棄の時期せん。まずは，どんな薬品を所有しているか把握し，がすぐにわかるようになります。

記録しておくことが大切です。学校では，薬品の記録

３．薬品の質量を容器ごとはかり，記録する。

を「薬品台帳」として保管しており，使用する度に使容器ごとはかるのがポイントです。薬品を出し入れ用量を記録して薬品の保管量が一目で分かるようにししたり，液体の薬品をメスシリンダーではかるのは大ておかなければなりません。これは，紛失・盗難など変手間がかかります。そこで，質量で管理してしまいに速やかに対応する上でも重要です。

ましょう。こうすると，固体の薬品も液体の薬品も同じ方法で管理できるようになります。購入時の質量を薬品台帳の整理記録しておけば，使用量は引き算で求められます。

では，実際に薬品台帳はどのように記録すればよいでしょうか。薬品の使用記録などは，あまり面倒だと長続きせず，結果的に適正な管理を維持することができなくなることがあります。そこで，管理をしやすく

４．台帳には在庫量を記すだけでなく，薬品の化学式や取扱い上の留意点なども書いておく。
使用する先生の参考になるとともに，事故を防ぐことにつながります。特に，劇物や危険物の取り扱い方する工夫を紹介します。

１．台帳はノートではなくカード式にして，薬品１容器につき１枚用意する。

や，事故時の対応などを記録しておくとよいでしょう。
個々の薬品について詳しく調べたいときには，仙台市科学館で提供している『化学薬品データベース』

このようにカード式にすると，新規購入や廃棄の手続きが楽になり，台帳の枚数と容器の数が一致してい（http://www.kagakukan.sendai-c.ed.jp/yakuhin/index.htm）

が便利です。

るので，在庫整理の時に数えやすくなります。１枚作ったら枠をコピーして他の薬品に使いまわします。また，新規購入の際にはすぐに台帳も補充できるよう，データを保存しておくと便利です。

薬品の分類
記録が終わったら，薬品を薬品庫に保管していきますが，まず第一に考えなければならないのは，安全に- 薬品管理 1 -保管するということです。化学物質は，多くの法令にまた，保管場所にも同様に医薬用外劇物の文字を表示す

よってその管理方法が規制されています。

ることが定められています。

医薬品・医薬部外品（薬事法）
化学工業用薬品
医薬用外薬品
染料・塗料用薬品（毒物及び劇物取締法
農薬・農業用薬・消防法)
食品添加物
火薬類
試薬その他

化学物質

学校の理科の観察，実験で扱う薬品のほとんどは危険物について「医薬用外薬品」の「試薬」に位置付けられますが，危険物は，引火性，爆発性，放射性などの危険性

その取り扱いや保管，管理については「毒物及び劇物がある物質の総称です。特に消防法に定められてい取締法」「消防法」により規定されています。特に留る危険物は下表のように６区分に分類されます。

意すべきは「毒物及び劇物取締法」によって規定され危険物の分類ている『毒物』『劇物』，消防法によって規定されて第１類（酸化性固体）
第２類（可燃性固体）
第３類（自然発火性物質及び禁水性物質）
第４類（引火性液体）
第５類（自己反応性物質）
第６類（酸化性液体）いる『危険物』に該当する薬品の取扱いです。それでは，前のページに記した薬品から，それに該当するものを挙げてみましょう。
小学校で扱う主な毒物・劇物・危険物（和名五十音順）

毒劇物物

危険物

なし
アンモニア水，塩酸，過酸化水素水，水酸化ナトリウム，メタノール，ヨウ化カリウム，ヨウ素，ヨウ素液
エタノール，過酸化水素水，メタノール

エタノール，メタノールは第４類，過酸化水素水は第６類に当たります。危険物は，それぞれに貯蔵できる量（指定数量）が定められていますので，大量に購入したり，大量に保管したりしてはいけません。また，

上記のように，小学校では毒物に該当する薬品はあ

容器には気密，火気厳禁などの表示を行うとともに，りませんが，水銀や黄リンなどを保有している学校も保管場所にも火気厳禁表示を行い，取扱者の注意を喚あるかもしれません。その場合には適切な処理につい起することが必要です。て，学校薬剤師の指示を仰ぐとよいでしょう。

劇物・危険物の保管にあたって劇物について上記のように，劇物及び危険物の取扱いは慎重に劇物は生物にとって毒性の高いものです。経口の場行う必要があります。まず，堅固な薬品戸棚または合，供試動物等の半数を死亡させる致死量が50～300m薬品庫に保管して施錠し，盗難や紛失を防ぎます。

g/kgのものであり，体重40kgの児童であれば，2g～12

さらに，地震などの際に，飛散，漏れ，流れ出，もgで摂取者の半数が死に至ることになります。

しくはしみ出ることがないように転倒・転落防止にわずかな量でも生物に大きな影響を及ぼす可能性が努める必要があります。これには，耐震用ストッパありますから，まず管理者がその危険性を十分に理解ーを棚につけたり，写真のような薬品整理箱を用いし，適正な管理をしなければなりません。学校においたりします。また，箱て取り扱う場合には，登録や届け出の義務はありませに乾いた砂を入れて，んが，「非届出業務上取扱者」として規制を受けてお容器の下を埋めること

り，劇物の容器には医薬用外の文字とともに白地に赤で転倒を防止すること色をもって劇物と表示することが定められています。

もできます。

- 薬品管理 2 -このような措置を行った上で，劇物・危険物等は棚して分け，一般薬品庫には A ～ D を収納します。の下の方に保管します。これは，万が一落下した場合ここまでをまとめ，実際の薬品庫内のレイアウトをの被害を少なくするためです。また，混合によって発考えると下表のように整理することができます。下記

火などの危険が予測される薬品は，棚を分けるなどの分類は一例ですので，例を参考に薬品庫のサイズに応措置が必要です。

じてしきりを工夫し，収納してください。
薬品庫内の分類例

一般薬品についてA 単体 金属・非金属

ここまで，劇物や危険物について見てきましたが，その他の一般薬品も含めるとどのように分類すればよいでしょうか。いろいろな分け方がありますが，ここでは下表のように分けて薬品庫に収納したいと思い（スチールウールなど）

一 B 無機化合物
般
塩化ナトリウム薬
二酸化マンガン（粒)品
四ホウ酸ナトリウム庫
チオ硫酸ナトリウム

ます。
AB
C
DEF
G
H

単体 金属・非金属
無機化合物
有機化合物
色素・指示薬類および雑無機化合物(劇物）
塩基類（アルカリ）
酸類
アルコール類

劇物
・危険物
庫

硫酸カリウムアルミニウム，ホウ酸(大理石，石灰石など)
E 無機化合物(劇物）
ヨウ化カリウム
ヨウ素ヨウ素液※過酸化水素水
G 酸類
塩酸

一般に，炭素原子を構造の基本骨格にもつ化合物を有機化合物といいます（CO2 や CaCO3 など，例外もＣ 有機化合物(砂糖，デンプンなど)

D 色素・指示薬・雑(食紅，BTB 溶液など)

F 塩基類（アルカリ水酸化カルシウム
水酸化ナトリウム※アンモニア水H アルコール類
エタノール
メタノール

※アンモニア水と過酸化水素水は冷蔵庫保管が望ましい。

あります）ので，それ以外の化合物は B 無機化合物

保管時に気を付けたいことに分類します。ただし，無機化合物の内，劇物に指定

１．薬品庫についてされているものは E としました。どれにも属さない薬品庫はいろいろなタイプがありますが，劇物や危ものは，D に入れます。これに従うと，１ページに挙険物を保管する薬品庫については，盗難や紛失を避けげた薬品は，下記のように分類できます。

る必要がありますから，中の見えないステンレス製のも

一般薬品の分類ABCDEFGH※（ ）内はその他薬品の分類例（スチールウール，鉄など）
塩化ナトリウム，四ホウ酸ナトリウム，チオ硫酸ナトリウム，二酸化マンガン（粒），ホウ酸，硫酸カリウムアルミニウム（大理石，石灰石など）（砂糖，デンプン，小麦粉など）（食紅，酢，BTB 溶液，ロウソクなど）
過酸化水素水，ヨウ化カリウム，ヨウ素，ヨウ素液
水酸化カルシウム，水酸化ナトリウム，アンモニア水
塩酸
エタノール，メタノールのなどが適しています。特に小学校の場合には，児童が中のものに興味を示しますので，容易に中が見えないことが望ましいです。用意できない場合には，劇物・危険物庫はガラス戸でない頑丈な戸棚とし，前述したように劇物の表示をしておきます。
２．薬品庫の施錠について

E 以下に，劇物・危険物以外の薬品も分類されます

薬品庫には，必ず施錠します。一般的な薬品庫は，が，アルカリ性の薬品は人体への影響の強さを考える

シリンダー錠が付いていますが，備付けの戸棚などをと，学校管理下では劇物と同等の扱いをした方がよさ

利用する場合には鍵を付ける必要があります。数字を合そうです。そこで，E 以下の薬品を劇物・危険物庫とわせるタイプのダイヤル錠は，解錠している時に児童が- 薬品管理 3 -番号を覚えてしまうことり替えるなど，薬品名が分からなくならないようにしなどがありますから，使ておくことが大切です。

用をなるべく避け，錠前

では，日常的な学習で出る廃液はどのように廃棄と鍵を利用した方がよいしたらよいでしょう。実験室から排出される廃棄物でしょう。鍵の保管場所

は，廃棄物の処理及び清掃に関する法律（廃清法），にも留意し，だれでも持ち出せる環境に置かないように水質汚濁防止法，下水道法，悪臭防止法などの規制しなければなりません。

を受けます。また，児童が安易に廃液を流しに捨て３．保管する上で気を付けたい薬品についてない感覚を養うことも大切です。普段から先生が廃①アンモニア水液の回収に努めていけば，児童の環境保全への認識

アンモニア水はヨウ素と反応して爆発性の窒化ヨウが高まります。

素を生成しますので，容器の気密を確保し，ヨウ素ととはいえ，必要以上に廃液を分別回収する必要は離して保管します。また，薬品庫内で気化すると，塩ありません。小学校では，廃液を大きく３つに分類

酸の瓶の周りで塩化水素と反応し，塩化アンモニウムして回収するといいと思います。１つは，金属が溶の白い結晶を生じることがあります。塩酸とは離してけている水溶液，あとは酸性廃液とアルカリ性廃液保管したり，気体の分子量を勘案して，アンモニア水です。

を上段，塩酸を下段に保管したりすると，これを防ぐ

水質汚濁防止法では，排水の溶解性鉄含有量は 10ことができます。

mg/L 以下と定められています。これを基に考えると，②過酸化水素水

例えば授業で 10g のスチールウールをすべて塩酸で劇物であり，危険物でもありますので，取扱いや溶かした場合，水で 1,000L にまで薄めなければ排保管は慎重に行わなければなりません。過酸化水素

水口には流せないことになります。ですから金属が水は，自然に分解して酸素を発生しますので，容器溶けている水溶液は灯油用のポリ容器などにためての栓には小さな圧抜きの穴があります。また，金属おき，ある程度の量がたまったら業者に処分を依頼

粉末や二酸化マンガンなどと混合すると急激に分解します。

し，大量の酸素を発生します。火災が起きた場合な

酸性廃液とアルカリ性廃液はそれぞれ別々に回収

どに，燃焼を激しくする可能性がありますので，そしておき，混合しても危険がないことを確かめてかれらの物質とは離して保管します。また，可燃性液

ら，発熱に注意して混合します。そしてなるべく中体（メタノールなど）とも離した方がよいでしょう。

性に近づけ，多量の水とともに流しに捨てます。こ小学校で扱う酸素の発生実験には，濃度の低いオキの場合，水質汚濁防止法の規準では，pH5.8 ～ 8.6

シドールで十分です。と定められています。不溶性の沈殿を生じた場合には上澄み液を捨て，沈殿物は一般廃棄物として処理

薬品の廃棄についてします。できれば，溶液の種類が分かっている実験薬品庫を整理する際に，もう使わない薬品が出てくることがあります。また，ラベルがはがれたり，腐食したりしていて何か分からないということもあるでしょう。このような薬品は業者に廃棄を依頼することになります。費用がかかりますので，教育委員会などを通して依頼することが多いようです。特者が，その都度廃棄まで行うのがよいでしょう。
食塩やミョウバンなど，単独の物質しか含まれていない廃液は，回収して再結晶さて再度利用できます。
なるべく廃液を出さない工夫も大切です。
宮城県教育研修センター 初等理科研究グループに，何か分からない薬品は処理費用が高くなりますから，日常的にラベルを確認して，必要に応じて貼TEL 022-227-2626

FAX022-213-8635

http://midori.edu-c.pref.miyagi.jp/science/- 薬品管理 4 -