国際表現言語学会

第 5 回大会

プログラム

International Associatio n of Performing Language 5th Conference
Conference Program
12 月 21 日（土） 第 1 日
December 21 (Sat.)DAY 1

12：30～13：00

受付(Registration)

13：00～13：30

開会(Opening)
末吉高明学長（四国学院大学）ご挨拶
会場：ノトススタジオ

13：30～14：45

基調講演(Keynote Speech by Cody Poulton, IAPL President)

Communication in the 21st Century
コーディ・ポールトン(国際表現言語学会 IAPL 会長)
会場：ノトススタジオ
14：45～16：00

休憩(break)

16：00～17：30『日本語学習者のためのシナリオ』上演（開場 15：30）

演出：西村和宏(ノトススタジオ芸術監督 四国学院大学）
上演後にアフタートークがあります
司会：仙石桂子（四国学院大学）
会場：ノトススタジオ

18：30～20：00

懇親会(banquet)12 月 22 日（日）第2日

December 22 (Sun.)DAY 2

9：30～10：00

受付(Registration)

10：00～12：00

コミュニケーションワークショップ －演劇を授業に導入するヒント－
Communication Workshop by Oriza Hirata
平田オリザ(劇作家、大阪大学 四国学院大学学長特別補佐）
会場：ノトススタジオ

12：00～13：00

ランチタイム(Lunch)

13：00～16：50

研究発表 1 (Session 1)
セッションＡ（発表５件

ワークショップ１件）

発表会場：827 教室 WS 会場：ノトススタジオ
セッションＢ（発表５件、ワークショップ１件）
発表会場：828 教室 WS 会場：プレイルーム

16：50～17：10

休憩(break)

17：10～18：40

ワークショップ(workshop by Toshio Takeuchi, Gehrtz Misumi Tomoko)
絵の身になって鑑賞しよう―よーいアクション！―

竹内利夫（徳島県立近代美術館上席学芸員）
Gehrtz 三隅友子（徳島大学）
会場：ノトススタジオ

セッションＡ（発表５件

ワークショップ１件）

研究発表(presentation)
会場：826 教室
司会：コーディ・ポールトン
13：00-13：30

草薙優加
群読の英語教育への援用

13：30-14：00―その導入と教育効果―

Andrew Eglinton
Documentary Theatre and ESL Learning: the Pedagogic Potential of
Collaborative Documents

14：00-14：30

Eucharia Donnery
序破急 Jo-Ha-Kyu Enticement — Crux — Consolidation From Study to
Learning: Process Drama Projects in the Japanese English Language
University Classroom

14：30-14：40

休憩(break)

14：40-15：10

齋藤安以子
子供時代のお気に入りのマンガを外国語で演じる：原作と異なる言語と表現メディアで、文化をつなぐ

15：10-15：40

浅野享三
Readers Theatre が日本の英語教育を救う可能性

15：40-15：50

休憩(break)

ワークショップ(workshop)
15：50-16：50

会場：ノトススタジオ

塩沢泰子
Reading aloud in two languages for deep understandingセッションＢ（発表５件、ワークショップ１件）
研究発表(presentation)
会場：ミーティングルーム
司会：川口義一・橋本慎吾
13：00-13：30

中山由佳
教室と社会の接点としての演劇上演会

13：30-14：00

杉山ますよ
演劇的アプローチを取り入れた授業の試み ―「活動とシアターゲーム」

14：00-14：30

斉木ゆかり
初級学習者による紙芝居

14：30-14：40

休憩(break)

14：40-15：10

河内千春－発話と相互交渉力促進のための試み－「楽しかった」が一番
15：10-15：40

橋本慎吾
ロボット演劇における演出家のタイミング調整

15：40-15：50

休憩(break)

ワークショップ(workshop)
15：50-16：50

会場：プレイルーム

樋栄ひかる
アプライドインプロで教育力向上

12 月 23 日（祝） 第 3 日
December 23(Mon.)

DAY 3

9：30～10：00

受付(Registration)

10：00～12：00

ワークショップ(Workshop by Michiharu Miyazaki)
小学生と楽しむドラマワーク－絵本をドラマにする－

宮崎充治（桐朋小学校）
12：00～13：00

ランチタイム(Lunch)

12：30～12：50

総会(AGM)

13：00～15：40

研究発表 2 (Session 2)
セッションＣ（発表２件、ワークショップ１件）
発表会場：827 教室

WS 会場：ノトススタジオ

セッションＤ（発表５件）
発表会場：828 教室
15：40～16：00

休憩(break)

16：00～17：30

パネルディスカッション (Panel Discussion)
ドラマチック・コミュニティ～演劇がつなぐ人と地域と文化～

Dramatic Co mmunity:
Connecting People, Places, and Cultures through Theatre
パネリスト： 平田オリザ（劇作家、大阪大学、四国学院大学）、
宮崎充治（桐朋小学校）、西村和宏（四国学院大学）、Gehrtz 三隅友子（徳島大学）
会場：ノトススタジオ
17：30～

閉会 (Closing)セッションＣ（発表２件、ワークショップ１件）
研究発表(presentation)
司会：齋藤安以子

会場：826 教室

13：00-13：30

竹田里香
言語教育における「英語落語」の有用性

13：30-14：00

瀬尾匡輝「英語落語」から日本人・日本文化を多面的に捉える―非日本語専攻者対象の一般教養科目における実践から―14：00-14：10

休憩(break)

ワークショップ(workshop)
14：10-15：10

会場：ノトススタジオ

桂かい枝
体験しよう！「英語落語」------------------------------------------------------------------------------------------------------------------セッションＤ（発表５件）
研究発表(presentation)
司会：橋本慎吾

会場：ミーティングルーム

13：00-13：30

姚瑶
演劇的活動による日本語学習者の動機づけの変化に関する研究―中国の大学における学習者を対象として―13：30-14：00

左治木敦子
アクティングを通し、日本語学習者がどのように、ドラマ上の他者へ認知的共感を拡げたか－ペルソナ・ライティングを使って－14：00-14：10

休憩(break)

14：10-14：40

ベーケン眞子
演劇的活動を取り入れた日本語教育のワークショップにおける教師の気づき

14：40-15：10

柴田あづさ
交換留学生と日本人学生との協働による日本語短編 映画制作の試み

15：10-15：40

吉田真理子
PETA(Philippine Educational Theater Association)の"Cultural Exchange Workshop" に参加して－タガログ語、日本語、そして英語―