平成２９年度計画

公立大学法人福岡県立大学
平成２９年３月

2017/3/31

中期目標
1．教育

「保健・医療・福祉の現場で中核となって活躍する資質を持った優秀な職業人を育成する。」(1) 特色ある教育の展開
福岡県立大学は、保健・医療・福祉の専門職としての実践的能力を身に付けさせるとともに、人間社会学部と看護学部の連携のもとで、関連する分野に関する幅広い視野を持ち、現場において他の専門職種と協働できる能力を育成する。
人間社会学部については、今後の社会的ニーズに的確に対応するため教育内容の改革に取り組む。
看護学部については、医療の高度化・ニーズの多様化に対応するため、学部及び大学院を通じた教育の充実を図る。
(2) 教員の教育能力の向上
教員の教育能力向上と教育活動の活性化を図るため、効果的なファカルティ・ディベロップメント（ＦＤ）等の組織的な取組を推進するとともに、授業評価システムを充実させ授業改善に活用する。
(3) 意欲ある学生の確保
明確な入学者受入れ方針のもと、志願者動向の分析等を踏まえた、より効果的・戦略的な広報活動を展開し大学の魅力を広く伝えるとともに、入試方法の継続的な点検・見直し、高大連携の推進などにより、大学が求める資質を持ち、学ぶ意欲の高い学生を選抜する。
(4) 学生支援の充実
学生の自主的・多面的な学習の支援、健康で充実した学生生活を送るための支援、自立した社会人・職業人となるための支援など、学生ニーズや社会状況を踏まえた学生支援体制の整備・充実を図る。

平成２９年度計画中項目
１ 教養教育の充実
公立大学法人福岡県立大学の教
養教育は、豊かな感性、柔軟な思
考力、緻密な論理構成力および自己表現能力の習得をめざす。

期

計

画
実

施

事

平

項

1 【カリキュラムと科目内容の検討・改編】＜人間社会学部＞＜看護学部＞

1-1①専門科目の基礎と社会人・職業人として身につけるべき教養
科目を中心に、カリキュラムや科目内容を検討・改編する。

成

２ ８

年

度

計

画

ウェイト

通し番
号

【カリキュラムと科目内容の検討・改編】＜人間社会学部＞＜看護学部＞

平
1①学生の課題発見・解決能力、論理的思考力及び自己表現能力を高めるために、教養演習等における授業内容と方法を継続的に改善していく。
・教養演習・総合科目の改善②語学について、従来の語学教育を見直し、アジアとともに発展する国際交流を推進させるために、アジア諸国の異文化理解と共にコミュニケーション能力を高める。
・英語・中国語・コリア語教育の充実○達成目標
・学生の成績
＜人間社会学部＞＜看護学部＞：全学の教養演習及び総合科目において Ｃ以上 80％
・語学教育カリキュラムと科目内容の検討・改編：2科目増設

度

計

画

ウェイト

通し番
号

1

1

1

2

【カリキュラムと科目内容の検討・改編】＜人間社会学部＞＜看護学部＞○社会人・職業人として必要な知識・スキルを身につけるための新科目の実施に向けて準備をする。

○社会人・職業人として必要な知識・スキルを身につけるための新科目の実施に向けて準備をする。
○全学横断型教育プログラム関連科目を実施する。

○既スキルアップ・ゼミに関連した新設科目の開設に伴い、「スキルアップ・ゼミ」コースを精選して実施す
る。

2-1

年

○新科目の設置に伴い、学生の教育効果に基いて既存科目の見直しを行う。

1

1○28年度に実施したスキルアップ・ゼミの課題を抽出し、より高い教育効果を生むゼミ内容に改善、実施
する。

○達成目標
・スキルアップゼミ２コースの開設
・学生の成績 ：教養科目全てを対象として Ｃ以上80％

2 【教養演習・総合科目の改善】＜両学部の教養演習、総合科目＞

２ ９○新科目の設置に伴い、学生の教育効果に基いて既存科目の見直しを行う。

○全学横断型教育プログラム関連科目を実施する。
○達成目標
・学生の成績 ：教養科目全てを対象として Ｃ以上80％

成

○達成目標
・スキルアップゼミ２コースの改善及び実施
・学生の成績 ：教養科目全てを対象として Ｃ以上80％【教養演習・総合科目の改善】＜教養演習・総合科目の改善＞○教養演習の授業内容・方法の充実を継続して行う。

1【教養演習・総合科目の改善】＜教養演習・総合科目の改善＞○教養演習の授業内容・方法の充実を継続して行う。

○学生編集委員会を中心に、平成27年度教養テキストを改善し、改訂版を作成する。同時に、共通テキス
トの大幅な見直し案の作成を継続して行う。

○学生編集委員会を中心に、平成28年度教養テキストを改善し、改訂版を作成する。また、共通テキストの内容について、さらなる改編の見直し案作成を継続して行う。

○総合科目内において、グローバル化へ対応するための新科目を実施に向けて準備をする。

○総合科目内において、グローバル化へ対応するための新科目の実施に向けて準備をする。

＜語学教育の充実＞○英語教育見直しのひとつとして平成25年度から導入した外部テストを、各学部・学科の一、二年生対象に一年生は年2回、二年生は年１回実施する。

＜語学教育の充実＞○英語教育見直しのひとつとして平成25年度から導入した外部テストを、各学部・学科の一、二年生対象に一年生は年2回、二年生は年１回実施する。

○「教養演習英語クラス」を継続して開講する。

○「教養演習英語クラス」を継続して開講する。

○異文化理解のために購入した伝統衣装や伝統工芸品、DVD等をコリア語教育、中国語教育に積極的に活用する。

○異文化理解のために購入した伝統衣装や伝統工芸品、DVD等をコリア語教育、中国語教育に積極的に
活用する。
1

2
○達成目標
・学生の成績
＜人間社会学部＞＜看護学部＞：全学の教養演習及び総合科目において C以上80%○達成目標
・ 学生の成績＜人間社会学部＞＜看護学部＞：全学の教養演習及び総合科目において C以上80%

12017/3/31
中項
目
２ 専門教育の充実
専門教育は、本学の特色を活かし、専門分野だけでなく、相互に他の分野にも対処できる能力を育成する。
人間社会学部では、現行のカリキュラム体制の見直しと再編を図り、保健・医療・福祉の現場で中核となって活躍する福祉専門職、心理専門職、地域マネジメントに関する
職業人の育成を図っていく。
看護学部では、社会的に実践能力の高い看護職が求められており、「学部における看護実践能力を育成するカリキュラムの充実・強化」が必要である。健康問題に対して広い
視野から柔軟に対応し、創造的な解決策を提案できる看護師・保健師・助産師・養護教諭の育成を目指す。なお、助産師養成は平成27年度から大学院修士課程に移行する。
また、専門職としての規範意識の向上と職業倫理の涵養を強化する。
さらに、高度な地域保健福祉の総合的な実践、保健福祉サービス供
給のシステムの中枢を担うことのできる人材を育成する大学院教育の充実を図る。

期

計

画
実

施

事

平

項

1 【カリキュラムと科目内容の検討】＜人間社会学部＞＜看護学部＞

1-1①専門教育充実の視点からカリキュラムと科目内容の検討を
行う。

○達成目標
・シラバスの改善科目数 ：全専門科目
・学生の成績 ：専門教育科目において Ｃ以上80％

成

２ ８

年

度

計

画

ウェイト

通し番
号

【カリキュラムと科目内容の検討】＜人間社会学部＞○専門教育及び資格関係科目の充実に向けた教学体制の検討

平
1

成

２ ９

年

度

計

画

<公共社会学科＞
・学生が科目間の関係や履修の順序を理解しやすいよう示し、地域社会と国際共生の視点に立った教育の充実を図る。
・演習や社会調査実習を通じて、学生が研究課題を主体的に設定、分析、考察できるよう支援する。

＜社会福祉学科＞
・前年度に開始した「社会福祉士」「精神保健福祉士」「学校ソーシャルワーカー」等の専門科目の改善・充実について、１年生からのカリキュラムに反映させ、実施する。

＜社会福祉学科＞
・平成28年度に改正した「社会福祉士」「精神保健福祉士」「学校ソーシャルワーカー」等の専門科目の改善・充実のためカリキュラムを実施する。なお、今後、社会福祉士養成教育課程の改正の動向があるので情報収集し、必要な対応の検討を開始する。

＜看護学部＞○新カリキュラムの見直しと検討を行う。
・平成24年度入学生から適用したカリキュラムの完成年度を受け、カリキュラムの評価と検討を行う。

通し番
号

1

3

1

4

【カリキュラムと科目内容の検討】＜人間社会学部＞○専門教育及び資格関係科目の充実に向けた教学体制の検討＜公共社会学科＞
・科目間の履修の順序や関係を学生に分りやすく示し、地域社会分野と国際共生分野、それぞれ充実を図る。
・社会調査実習、演習において学生に研究課題の設定、調査、分析、考察の一連の過程を経験させる。

＜人間形成学科＞
・新カリキュラム（基幹科目、コース展開科目、関連科目）の実施とともに、在学生への移行措置を実施・
検証する。

ウェイト

＜人間形成学科＞
・新カリキュラム（基幹科目、コース展開科目、関連科目）の実施とともに、在学生への移行措置を実施・
検証する。
1

3
＜看護学部＞○新カリキュラムの見直しと検討を行う。
・平成24年度入学生から適用したカリキュラムの評価と検討を行う。看護基礎教育のコアカリキュラムが
平成29年10月以降に提示され、平成31年4月からの施行となることを受け、新カリキュラム作成に向けての準備を行う。

○専門職としての規範意識の向上と職業倫理を身につける。
・新入生オリエンテーション、実習前オリエンテーションで強化を図る。
・倫理に関する講義を実施する。

○専門職としての規範意識の向上と職業倫理を身につける。
・新入生オリエンテーション、実習前オリエンテーションで強化を図る。
・倫理に関する講義を実施する。

○達成目標
・シラバスの改善科目数 ：全専門科目
・学生の成績 専門教育科目において ：Ｃ以上 80%○達成目標
・シラバスの改善科目数 ：全専門科目
・学生の成績 専門教育科目において ：Ｃ以上 80%

2 【東洋医療を導入した教育プログラムの構築】＜看護学部＞①東洋医療と西洋医療を融合した教育プログラムの検討・実施
ホリスティック人間論、東洋看護学演習等の教育プログラム
内容の検討

2-1

【東洋医療を導入した教育プログラムの構築】＜看護学部＞

1○東洋医療と西洋医療を融合した教育プログラムを新たな体制のもとに実施する。

○達成目標
・学生の成績：教育プログラム C以上80%○東洋医療と西洋医療を融合した教育プログラムを実施する。

1

○達成目標
・学生の成績 ：教育プログラム Ｃ以上80％

2【東洋医療を導入した教育プログラムの構築】＜看護学部＞

4○達成目標
・学生の成績：教育プログラム C以上80%

2017/3/31
中項目※２ 専門教育の充実の続き

期

計

画
実

施

事

平

項

3 【実践力強化のための実習教育の充実】＜人間社会学部＞＜看護学部＞

3-1①看護実践能力育成のための実習教育の充実②人間社会学部における実習教育の充実③実習前後における学習内容の充実

成

２ ８

年

度

計

画

【実践力強化のための実習教育の推進】＜看護学部＞○実習指導者連絡会議の内容を検討し、年１回開催○実習指導体制の実施を継続、および見直しを行う
・実習打ち合わせの充実(臨床との共同会議開催)
・学生の対人スキル向上のために実習前のコーチング学習の導入を行う○新カリ学生に対する看護基本技術習得支援の実施と項目の検討○達成目標
・看護学部における臨地実習指導体制の整備：実習指導者連絡会議開催 年１回以上：学生の対人スキル向上のために実習前のコーチング学習の導入 1回/年
・教育・保育・養護・社会福祉士実習における事前事後指導の充実：事前事後指導科目3以上 75％
・学生の成績
：事前事後指導科目 Ｃ以上80％①保健・医療・福祉の現場の専門職を招聘し「他の学部の専門分野を学ぶ実学的教育プログラム」の充実を図るとともに、選択科目としての単位化を検討する。
②「両学部で学ぶ専門的連携科目」（「社会貢献論」、「社会貢献論演習」、「不登校・ひきこもり援助論」、「不登校・ひきこもり援
助応用演習」）の充実を図る。
③両学部の学生が共に海外の保健・医療・福祉の現場を訪れ、語学を学びながら現場体験を行う「海外語学実習」の実習先の開拓を行うとともに、その事前準備のための「海外語学演習」の充実を図る。
④社会貢献フォーラムと公開卒論発表会の開催○達成目標
・学生の成績 ：Ｃ以上80％

通し番
号

平
1

4-1

成

２ ９

年

度

計

画

1

5

【両学部連携による他の専門職と協働できる実学的専門教育科目の推進】○保健・医療・福祉の現場の専門職を招聘し「他の学部の専門分野を学ぶ実学的教育プログラム」として平成27年度から単位化した「専門職連携入門」を充実を図りながら実施○達成目標
・看護学部における臨地実習指導体制の整備：実習指導者連絡会議開催 年1回以上：実習指導者研修会実施 年1回以上
・教育・保育・養護・社会福祉士実習における事前事後指導の充実：事前事後指導科目3以上 75％
・学生の成績
：事前事後指導科目 Ｃ以上80％

1

1

5

1

6

【両学部連携による他の専門職と協働できる実学的専門教育科目の推進】○保健・医療・福祉の現場の専門職を招聘し「他の学部の専門分野を学ぶ実学的教育プログラム」として平成27年度から単位化した「専門職連携入門」を充実を図りながら実施○「全学横断型科目」（「不登校・ひきこもり援助論」「子供学習支援論」「問題解決演習」）を充実を図りながら実施○「海外語学演習」「海外語学実習」の実施○「海外語学演習」「海外語学実習」の実施○社会貢献フォーラムの実施○社会貢献フォーラムの実施○公開卒論発表会の実施○公開卒論発表会の実施
1

3

通し番
号

【実践力強化のための実習教育の推進】＜看護学部＞○実習指導者連絡会議の内容を検討し、年１回開催○実習指導体制の実施を継続、および見直しを行う
・実習指導者研修会の内容を見直し、実施する○コアカリキュラムが提示されることを受け、看護基本技術習得支援の継続と項目の見直しを行う○「全学横断型科目」（「不登校・ひきこもり援助論」「子供学習支援論」）を充実を図りながら実施（※科目の区分目「両学部で学ぶ専門的連携科目」は平成28年度から「全学横断型科目」へ変更、「社会貢献論」「社会貢献論演習」「不登校・ひきこもり援助応用演習」は平成28年度入学生から廃止し、「問題解決演習（2年次開講）」「子供学習支援論（1年次開講）」を新設）○達成目標
・学生の成績 ：C以上80％

ウェイト＜人間社会学部＞○ 3学科がそれぞれ実施している実習教育について現状を分析検討し、課題を明らかにしていく。
○公共社会学科における実習指導の充実
・社会調査実習の教育内容の明確化、調査技法に基づく教育方法の標準化、教育実習の事前指導の拡充を行う。
○社会福祉学科における実習指導の充実
・各実習間の指導内容の標準化を図るための取組を行う。
○人間形成学科における実習指導の充実
・実習指導体制と指導内容の見直しを行う。

＜人間社会学部＞○ 3学科がそれぞれ実施している実習教育について現状を分析検討し、課題を明らかにしていく。
○公共社会学科における実習指導の充実
・社会調査実習の配当年次変更後の授業実施体制の検討、教育実習の事前指導の充実。
○社会福祉学科における実習指導の充実
・各実習間の指導内容の標準化を図るための取り組みを行う。
○人間形成学科における実習指導の充実
・実習指導体制と指導内容の見直しを行う．

○達成目標
・看護学部における臨地実習指導体制の整備：実習指導者連絡会議開催 年１回以上
・教育・保育・養護実習における事前事後指導の充実：事前事後指導科目3以上 75％
・学生の成績
：事前事後指導科目 Ｃ以上80％

4 【両学部連携による他の専門職と協働できる実学的専門教育
科目の推進】

ウェイト

6

○達成目標
・学生の成績 ：C以上80％

2017/3/31
中項目※２ 専門教育の充実の続き

期

計

画
実

施

事

平

項

5 【高度専門職業人の人材育成】＜人間社会学研究科＞

5-1①高度専門職業人の育成を重視したカリキュラム体制にしていく
ため、人間社会学部の改革検討に合わせて大学院修士課程の見直し検討を行う。

成

２ ８

年

度

計

画

通し番
号

【高度専門職業人の人材育成】＜人間社会学研究科＞○高度専門職業人の育成に向け、人間社会学部の改革検討に合わせて大学院修士課程のカリキュラムの見直し検討
心理臨床専攻・日本臨床心理士資格認定協会による枠内で、および国家資格化の動向を踏まえながら、学生のニーズに合わせて、新設科目等を検討する。
社会福祉専攻・高度専門職業人の育成に向け、新カリキュラムの実施を開始する。また、その内容について確認していく。
子ども教育専攻（仮称）・平成29年度開設に向けて必要な手続き等を行う。

○達成目標
・充足率
（入学者数）／（入学定員） ：100％

ウェイト

平
1

1

①高度な看護専門職教育の充実②現場看護職の研究支援及び相互交流による高度実践能力の育成③大学間のがんプロフェッショナル連携の構築○達成目標
・充足率 （入学者数）／（入学定員） ：100％

7 【他大学との連携による教育の充実】
・専門領域に応じた他大学との連携による教育の充実＜人間社会学部＞
・ケアリングアイランド九州・沖縄コンソーシアムの構築＜看護学部＞①両学部において、専門領域に応じた他大学との連携プログラ
ムを検証し、実施する。
②看護学部においては、ケアリングアイランド九州・沖縄コンソー
シアムを構築し、講義の相互受講システム、大学連携による授業科目の提供など、教育の充実を図る。

6-1

年

度

計

画

7

ウェイト

通し番
号

1

7

1

8

1

9

【高度専門職業人の人材育成】＜人間社会学研究科＞○高度専門職業人の育成に向け、人間社会学部の改革検討に合わせて大学院修士課程のカリキュラムの見直し検討○達成目標
・充足率
社会福祉専攻 ：100％
心理臨床専攻 ：100％
子ども教育専攻 ：100％【高度専門職業人の人材育成】＜看護学研究科＞○高度な看護専門職教育の充実・見直し検討
・各専門看護師コースについては、継続して情報収集及び教育の充実に向けた整備を行う。

1【高度専門職業人の人材育成】＜看護学研究科＞○高度な看護専門職教育の充実・見直し検討
・各専門看護師コースについては、継続して情報収集及び教育の充実に向けた整備を行う。

○現場看護職の相互交流による高度実践能力の育成（継続）○現場看護職の相互交流による高度実践能力の育成（継続）○大学間のがんプロフェッショナル連携の構築(継続）・がんプロフェッショナル養成基盤推進プラン会議参加
・平成29年度以降のがんプロ参加に関する検討○修士修了生の支援
・研究科コースの修了者の研究支援を行う
・CNSコース2コースの修了後の専門看護師資格習得までの支援体制を整備（継続）○修士修了生の支援
・研究科コースの修了者の研究支援を行う
・CNSコース３コースの修了後の専門看護師資格習得までの支援体制を整備する○達成目標
・充足率（入学者数）/（入学定員）：100％
1

8

○達成目標
・充足率（入学者数）/（入学定員）：100％【他大学との連携による教育の充実】＜人間社会学部＞
公共社会学科、社会福祉学科、人間形成学科の専門領域に対応した高度なインターンシップ活動について九州・沖縄・山口地域の大学との連携の方向性を検討し、教育の充実に向けた連携プログラムを検討する。

1【他大学との連携による教育の充実】＜人間社会学部＞
公共社会学科、社会福祉学科、人間形成学科の専門領域に対応した高度なインターンシップ活動について九州・沖縄・山口地域の大学との連携の方向性を検討し、教育の充実に向けた連携プログラムを検討する。

＜看護学部＞○ケアリングアイランド九州沖縄コンソーシアムの充実
・ケアリングアイランド九州沖縄コンソーシアム会議を開催する。

＜看護学部＞○ケアリングアイランド九州沖縄コンソーシアムの充実
・ケアリングアイランド九州沖縄コンソーシアム会議を開催する。

○連携８大学及びステークホルダーの代表からなる共同教育連携運営協議会の開催
・ホームページを更新し、ニューズレターを発行する。
・外部評価委員会による事業評価を実施する。

○キャリア像確立講義のオンデマンド配信を実施する。

○使命感育成を担当するキャリア像確立部会を開催し、事業計画の検討・修正を行う。
・キャリア像確立講義のオンデマンド配信を実施する。
・ナーシングキャリアカフェを開催する。
・連携大学の卒業生に対する離職率調査・就職先調査を実施する。

○連携大学での講義の単位互換または相互受講を実施する。

○単位互換を担当する単位互換・相互受講部会を開催し、事業計画の検討・修正を行う。
・連携大学での講義の単位互換または相互受講を実施する。
・特徴科目における授業の一部をオンデマンド配信できるよう収録、コンテンツ化する。
○達成目標
・他大学との連携プログラムの件数 ：1件以上／年＜人間社会学部＞
・大学間連携による開講科目数 ：１科目以上＜看護学部＞
・ケアリングアイランド九州・沖縄コンソーシアム会議：対面会議 １回／年
：テレビ会議 2回以上／年

２ ９

心理臨床専攻・日本臨床心理士資格認定協会によるカリキュラムを維持しながら、公認心理師に必要な科目を新設
し、カリキュラムを整備する。
社会福祉専攻・計画的な論文作成を促すため、1年生及び長期履修の1・2年生を対象とした新たな中間発表の場を設ける。
子ども教育専攻・設置計画に即して申請したカリキュラムを着実に実施する。

○達成目標
・充足率
社会福祉専攻：100％
心理臨床専攻：100％
子ども教育専攻（仮称） ：100％

6 【高度専門職業人の人材育成】＜看護学研究科＞

成○合同短期研修を担当する研修調整部会を開催し、事業計画の検討･修正を行う。
・国際協力看護領域及び災害看護領域における合同短期研修を実施する。
・新規付加価値コースにおける合同短期研修を実施する。
○達成目標
・大学間連携による開講科目数 ：1科目
・ケアリングアイランド九州沖縄コンソーシアム会議 ：対面会議 2回／年 ：テレビ会議 2回 以上／年

4

○ナーシングキャリアカフェを開催する。

○国際協力看護領域及び災害看護領域における合同短期研修を実施する。
1

9

○達成目標
・ケアリングアイランド九州沖縄コンソーシアムによる開講科目数 ：1科目
・ケアリングアイランド九州沖縄コンソーシアム会議 ：対面会議 2回／年 ：テレビ会議 2回 以上／年

2017/3/31
中項目
３ 教育効果を検証するシステムの構築
十分な教育と厳格な成績評価を行い、確実な知識と技術を身につけた専門職業人を育成する。
その教育効果を検証するための評価システムを構築する

期

計

画
実

施

事

平

項

1 【学生による授業評価の実施と有効活用】＜人間社会学部＞＜看護学部＞

1-1①学生による授業評価の継続的実施（前期、後期）とその結果に基づくＦＤセミナーの開催などを通じて教育内容の改善を図る。
また学生との座談会等を実施する。

成

２ ８

年

度

計

画

ウェイト

通し番
号

【学生による授業評価の実施と有効活用】＜人間社会学部＞＜看護学部＞

平
1

2 【アウトカム評価システムの充実】＜人間社会学部＞＜看護学部＞

年

度

計

画

ウェイト

通し番
号

1

10

1

11

【学生による授業評価の実施と有効活用】＜人間社会学部＞＜看護学部＞○学生による授業評価の実施（前期、後期）○授業評価による授業改善目標の設定について教務部会と連携して実施する。

○授業評価による授業改善目標の設定について教務部会と連携して実施する。
○授業評価等に関するＦＤセミナーを開催○学生による授業評価を聴取するため学生座談会等を実施する。

1

10○学生による授業評価を聴取するため学生座談会等を実施する。

○達成目標
・学生による授業評価結果を反映したFDセミナーの開催 ：年1回以上・学生による授業評価の回収率 ：各授業科目の回収率70％以上

2-1

２ ９

○学生による授業評価の実施（前期、後期）○授業評価等に関するＦＤセミナーを開催○達成目標
・学生による授業評価結果を反映したFDセミナーの開催：年1回以上・学生による授業評価の回収率：各授業科目の回収率70％以上

成

○達成目標
・学生による授業評価結果を反映したFDセミナーの開催 ：年1回以上・学生による授業評価の回収率 ：各授業科目の回収率70％以上【アウトカム評価システムの充実】○アウトカム評価システムの改善策を検討する。

1【アウトカム評価システムの充実】○アウトカム評価システムの改善策を検討する。

①就職先へのアンケートを実施する。
②卒業生の実態を把握するアンケートを実施する。
③就職先の評価、卒業生の実態、就職先等を総合的に評価し、対応を考えるシステムを作る。

＜人間社会学部＞○卒業生の就職先からの評価を把握するため、就職先アンケートを実施する。

＜人間社会学部＞○卒業生の就職先からの評価を把握するため、就職先アンケートを実施する。

○卒業生の実態を把握するため、卒業生アンケートを実施する。

○卒業生の実態を把握するため、卒業生アンケートを実施する。

○数値目標
・アンケート内容の見直し ：年1回以上・就職率（就職者数／就職希望者数） ：95％以上
・国家試験合格率 看護師 ：98％以上
保健師 ：90％以上
助産師 ：90％以上
社会福祉士：70％以上
精神保健福祉士：70％以上＜看護学部＞○就職先アンケートの内容を見直し、調査する。

＜看護学部＞○就職先アンケートの内容を見直し、調査する。

○卒業生アンケートの内容を見直し、調査する。

○卒業生アンケートの内容を見直し、調査する。

○アウトカム評価システムに従って、アンケート内容を分析し、適切な対応を行う。
・就職・進学に関する情報提供を行い、面接および指導を行う。
・国家試験対策として、模試の実施・補講・個別指導を実施する。

○アウトカム評価システムに従って、アンケート内容を分析し、適切な対応を行う。
・就職・進学に関する情報提供を行い、面接および指導を行う。
・国家試験対策として、模試の実施・補講・個別指導を実施する。

○達成目標
・アンケート内容の見直し ：年1回以上・就職率（就職者数／就職希望者数） ：95％以上
・国家試験合格率 看護師 ：98％以上
保健師 ：90％以上
助産師 ：90％以上
社会福祉士：70％以上
精神保健福祉士：70％以上○達成目標
・アンケート内容の見直し ：年1回以上・就職率（就職者数／就職希望者数） ：95％以上
・国家試験合格率 看護師 ：98％以上
保健師 ：90％以上
社会福祉士：70％以上
精神保健福祉士：70％以上

1

5

11

2017/3/31
中項
目
４ 教員の教育能力の向上
学生にわかりやすい授業を提供するために教員の教育力の向上を
図る

期

計

画
実

施

事

平

項

1 【教員のＦＤ活動の推進】＜人間社会学部＞＜看護学部＞

1-1①ワークショップや研修会などを企画し、実施し、授業改善に活かされたかを検証する。
②教員間の授業参観システムの構築③Best Teacherによる公開授業の実施

成

２ ８

年

度

計

画

ウェイト

通し番
号

【教員のＦＤ活動の推進】＜人間社会学部＞＜看護学部＞

平
1

画

ウェイト

通し番
号

【教員のＦＤ活動の推進】＜人間社会学部＞＜看護学部＞○公開授業の実施および課題の抽出

1

1○教員の授業自己評価プランの策定・実施○達成目標
・ＦＤセミナー等教員参加率：95％
・学生の成績＜人間社会学部＞＜看護学部＞：両学部の常勤教員の全教科において C以上80％
・教員間の授業参観 ：年1回以上

12【教員のＦＤ活動の推進】＜人間社会学研究科＞＜看護学研究科＞

2

12【教員のＦＤ活動の推進】＜人間社会学研究科＞＜看護学研究科＞○大学院ＦＤ活動の推進
・各専攻によるＦＤ研修会議の開催
・学外の講師によるＦＤセミナーの開催
・学外で開催されるＦＤセミナーへの参加
・大学院生へのアンケート実施
カリキュラム、授業、実習、修士論文作成等の観点及び総合評価について満足度を問う
・アンケート結果をもとにした大学院生参画によるFD会議の開催

1

・大学院生へのアンケート実施
カリキュラム、授業、実習、修士論文作成等の観点及び総合評価について満足度を問う
・アンケート結果をもとにした大学院生参画によるFD会議の開催

13

○達成目標

大学院教員の大学院ＦＤ研修会への参加1回以上の教員：95％

大学院生の満足度：「中」以上：75％○達成目標
・臨床との共同研究数 ：年に1件以上
・教員・指導者講習会実施数 ：年に1回以上・教員の臨床継続教育者数 ：年に1人以上・他大学との合同FD開催数 ：年に1回以上

計○教員間の授業参観を実施し、授業参観実施による相互の教育改善効果を検証する。

○大学院ＦＤ活動の推進
・各専攻によるＦＤ研修会議の開催
・学外の講師によるＦＤセミナーの開催
・学外で開催されるＦＤセミナーへの参加
①看護学部と臨床との看護ユニフィケーションを構築し、教員の臨床での継続教育への参画を企画、実践していく。
②大学と臨床現場との看護実践・教育・研究が有機的に連携するために、臨床教授等と協働したワークショップや講習会などを企画し、実習指導力を向上させる。
③両学部と他大学との情報共有しながら、教育能力向上のための合同研修会などについて、検討及び実施する。

度○教員間の授業参観の実施および課題の抽出○達成目標
・ＦＤゼミナー等教員参加率：95％
・学生の成績＜人間社会学部＞＜看護学部＞：両学部の常勤教員の全教科において C以上80％
・教員間の授業参観 ：年1回以上

2 【他大学や実習先の職員との合同研修による教師力向上戦略 2-1の推進】＜人間社会学部＞＜看護学部＞

年○ＦＤセミナー（ワークショップや研修会など）を企画・実施し、授業改善に活かされたかを検証する。

○教員の授業自己評価の実施・修正

1-2

２ ９

○ＦＤセミナー（ワークショップや研修会など）を企画・実施し、授業改善に活かされたかを検証する。

○公開授業の実施および課題の抽出○達成目標
・ＦＤ活動等への教員参加率 ：100％
・学生の成績
＜人間社会学部＞＜看護学部＞：両学部の常勤教員の全教科において C以上80％
・教員間の授業参観システムの構築：教員間の授業参観を実施 年1回以上

成

1

1

14

【他大学や実習先の職員との合同研修による教師力向上戦略の推進】＜人間社会学部＞○他大学との合同研修会などの検討・実施
・社会福祉士養成校協会九州ブロックの加盟校として、研究大会及び合同研修会等を継続実施する。
○ブラッシュアップのためのセミナーを開講する。

＜人間社会学部＞○他大学との合同研修会などの検討・実施
・社会福祉士養成校協会九州ブロックの加盟校として、研究大会及び合同研修会等を継続実施する。
○ブラッシュアップのためのセミナーを開講する。

＜看護学部＞○臨床と教育研究との連携を図り、以下の取組を行う。
・臨床との共同研究を実施 (継続）
・教員と臨床教授等の合同講習会実施
・ブラッシュアップのためのセミナー開催
・実習に関する他大学との合同研修会、FD等を実施する。

＜看護学部＞○臨床と教育研究との連携を図り、以下の取組を行う。
・臨床との共同研究を実施 (継続）
・教員と臨床教授等の合同講習会実施
・ブラッシュアップのためのセミナー開催
・実習に関する他大学との合同研修会、FD等を実施する。

1

14

○達成目標
＜看護学部＞
・臨床との共同研究を実施 （1件以上／年） (継続）・他大学との合同研修会、FD等を実施 （1回以上／年）
・教員・指導者講習会実施数 ：年に1回以上・教員の臨床継続教育者数 ：年に1人以上

6

13

○達成目標

大学院教員の大学院ＦＤ研修会への参加1回以上の教員：95％

大学院生の満足度：「中」以上：75％【他大学や実習先の職員との合同研修による教師力向上戦略の推進】○達成目標＜看護学部＞
・臨床との共同研究を実施 （1件以上／年） (継続）・他大学との合同研修会、FD等を実施 （1回以上／年）
・教員・指導者講習会実施数 ：年に1回以上・教員の臨床継続教育者数 ：年に1人以上

12017/3/31
中項目
５ 優秀な学生の確保
本学の教育目標にかなった、健やかで心豊かな福祉社会の創造に夢と意欲をもつ学生を質・量ともに確
保する。

期

計

画
実

施

事

平

項

1 【アドミッションポリシーに合った質の高い学生の確保】

1-1①学部・大学院で育成すべき学生像に沿って定めた学生・院生の受け入れ方針をもとに行っている選抜方法が効果的な方法であるかを検討する。
②入試時の成績や入試形態などと入学後の成績との分析を行い、選抜方法などの見直しを行う。
③高校や高校生との連携を深めるための高大連携事業について検討・実施する。
④大学院の入試説明会を見直しながら実施する。

①大学紹介のパンフレットの内容を改善する。
②入試説明会の依頼には積極的に応じて大学をＰＲする。
③オープンキャンパスは毎年アンケートをとり、実施内容を評価しながら改善に取り組む。
④ホームページの入試ページの更新、内容の工夫をする。
⑤大学祭など大学に外来者が来訪する機会を捕らえて、パンフ
レット配布等のＰＲを行う。
○達成目標
・オープンキャンパス参加者数及びアンケート：1000名以上、良好評価 75％以上
・入試説明会参加者数及びアンケート：10会場、良好評価75％以上
・訪問高校数及びアンケート：30校、良好評価75％以上

２ ８

年

度

計

画

ウェイト

通し番
号

【アドミッションポリシーに合った質の高い学生の確保】＜学部＞○アドミッションポリシーに合った質の高い学生を確保するための取組
・高大接続改革を見据えた、学部入試の見直し作業開始
・入試時の成績や入試形態などと入学後の成績や進路などの関連に関する分析をもとにした、現行の入試方法における課題抽出作業の継続
・「高大連携に関する情報交換会」及び「高校生向けサマーセミナー」の実施

平
1

＜大学院＞
○大学院入試部会を複数回開催し、現状分析を行い、アドミッションポリシーに合った社会人志願者の確保について取り組む。

○達成目標
・志願倍率＜各学科の志願倍率（一般入試）＞（志願者数／募集人員）：公共社会学科 6.5倍以上
社会福祉学科 6.0倍以上
人間形成学科 7.5倍以上
看護学科
5.5倍以上・辞退率＜各学科＞（辞退者数／合格者数(追加除く)）：両学部における辞退率 25％以下・充足率＜大学院＞（入学者数／入学定員）：大学院における充足率 100％
・出前講義数及びアンケート：出前講義（体験学習含む） 20回以上、良好評価75％以上

2 【積極的な広報活動】

成○大学院入試説明会を継続して実施する
・看護学研究科にH27年度から開講した助産学コース、老年看護CNSコースの入試説明会を学内外で
実施する。

度

計

画

ウェイト

通し番
号

1

15

1

16

【アドミッションポリシーに合った質の高い学生の確保】＜学部＞○アドミッションポリシーに合った質の高い学生を確保するための取組を行う。
・高大接続改革に対応する学部入試の見直し作業
・英語検定試験の推薦入試での活用開始（看護学部）
・入試時の成績や入試形態などと入学後の成績や進路などの関連に関する分析をもとにした、現行の入試方法における課題抽出作業
・「高大連携に関する情報交換会」及び「高校生向けサマーセミナー」実施

15
○達成目標
・一般入試の志願倍率（志願者数／募集人員）
公共（6.5倍）、社福（6.0倍）、形成（7.5倍）、看護（5.5倍）
・両学部における辞退率（辞退者数/合格者数(追加除く)）：25％以下・充足率＜大学院＞ （入学者数／入学定員）：大学院における充足率 100％
・出前講義数及びアンケート ：20回以上、良好評価75％以上

1○広報活動等の実施・修正
・大学紹介パンフレットの改善
・SNSを活用した受験生向け情報発信の試行
・スマートフォン用大学公式サイト（入試情報）の充実

1

7

年

○大学院入試説明会を継続して実施する
1【積極的な広報活動】○ 広報活動等の改善の検討
・高校1，2年生向けPRの充実など、入試説明会の改善
・高校訪問での説明内容の標準化○達成目標
・オープンキャンパス参加者数及びアンケート：1000名以上、良好評価 75％以上
・入試説明会参加者数及びアンケート：10会場、良好評価75％以上
・訪問高校数及びアンケート：30校、良好評価75％以上

２ ９

＜大学院＞
○大学院入試部会を複数回開催し、現状分析を行い、アドミッションポリシーに合った社会人志願者の確保について取り組む。

○達成目標
・一般入試の志願倍率（志願者数／募集人員）
公共（6.5倍）、社福（6.0倍）、形成（7.5倍）、看護（5.5倍）
・両学部における辞退率（辞退者数/合格者数(追加除く)）：25％以下・充足率＜大学院＞ （入学者数／入学定員）：大学院における充足率 100％
・出前講義数及びアンケート ：20回以上、良好評価75％以上

2-1

成

16

【積極的な広報活動】○ 広報活動を改善する。
・SNSによるプッシュ型広報と、従来の広報手法（オープンキャンパス、入試説明会、高校訪問、大学案内
パンフレット、公式サイト、スマートフォン用公式サイト）との連携強化
・広報への動画活用検討○達成目標
・オープンキャンパス参加者数及びアンケート：1000名以上、良好評価 75％以上
・入試説明会参加者数及びアンケート：10会場、良好評価75％以上
・訪問高校数及びアンケート：30校、良好評価75％以上

2017/3/31
中項目
６ 学生支援の充実
学生の学習意欲を高める仕組み
づくりを行うとともに、入学から卒業後までのキャリア形成支援体制を充実させ、学習・就職活動を支援す
る。

期

計

画
実

施

事

平

項

1 【入学から卒業後までのキャリア形成支援体制の強化】＜人間社会学部＞＜看護学部＞

2-1①キャリアサポートセンターの個別相談機能を強化するとともに、センターと各学部・学科との連携を深め、学生一人ひとりに対応したキャリア形成支援を行う。
②1年次から4年次までの系統的キャリア形成支援講座の仕組
みづくりを行い、実施する。また、キャリアサポートセンターの個別支援と連動させ、個々の学生の必要に応じた受講を促す。
③1～2年次に行うプレ･インターンシップを充実させ、3年次以降のインターンシップにつなげる。
④マイキャリポケット（社会貢献活動記録帳）を活用した社会貢献活動やインターンシップ等の単位認定の仕組みを導入し、社会貢献・ボランティア支援センターと連携しながら実施する。
⑤未就職の卒業生や離職・転職した卒業生などに対して、概ね卒業後1年間、継続的なキャリア形成支援を行う。
⑥優秀学生の表彰制度の構築やドロップアウト予防の学習支援体制の構築等、GPA制度の有効活用について検討・実施す
る。

２ ８

年

度

計

画

ウェイト

通し番
号

【入学から卒業後までのキャリア形成支援体制の強化】＜人間社会学部＞＜看護学部＞○キャリアサポートセンターの個別相談機能を強化するとともに、センターと教員の情報の共有化を図る。

平
1

２ ９

年

画

○1年次から2年次に行うプレ･インターンシップを充実させ、3年次以降のインターンシップにつなぐ。

○1年次から2年次に行うプレ･インターンシップを充実させ、3年次以降のインターンシップにつなぐ。

○マイキャリポケット（社会貢献活動記録帳）を活用したインターンシップの単位認定を、正規の授業として実施する。

○マイキャリポケット（社会貢献活動記録帳）を活用したインターンシップの単位認定を、正規の授業として実施する。

○未就職の卒業生や離職・転職した卒業生などに対して、概ね卒業後1年間の経過についてキャリア形成支援を実施する。

○未就職の卒業生や離職・転職した卒業生などに対して、概ね卒業後1年間の経過についてキャリア形成支援を実施する。

○優秀学生の表彰制度を実施し、GPA制度を活用したドロップアウト予防の学習支援を実施する。

○優秀学生の表彰制度を実施し、GPA制度を活用したドロップアウト予防の学習支援を実施する。

ウェイト

通し番
号

2

17

1

18

1

19

○全学横断型教育プログラム「キャリア形成支援プログラム」を実施し、課題を検討する。

17

○達成目標
・プレインターンシップ及びインターンシップ後の学生アンケート：良好評価 75％以上・キャリア形成支援講座参加者アンケート：良好評価 75％以上
・GPA制度の活用状況調査：GPA2.0未満の学生面接率100％
・表彰制度の実施 ：表彰の実施（年1回）
・キャリアサポートセンター利用数 ：利用者実数：150人以上、延べ900件以上○達成目標
・プレインターンシップ及びインターンシップ後の学生アンケート：良好評価 75％以上・キャリア形成支援講座参加者アンケート：良好評価 75％以上
・GPA制度の活用状況調査：GPA2.0未満の学生面接率100％
・表彰制度の実施 ：表彰の実施（年1回）
・キャリアサポートセンター利用数 ：利用者実数：150人以上、延べ900件以上【大学間の学生コンソーシアムの構築】＜人間社会学部＞＜看護学部＞

1【大学間の学生コンソーシアムの構築】＜人間社会学部＞＜看護学部＞○九州沖縄の大学間の学生コンソーシアム事業の実施○九州沖縄の大学間の学生コンソーシアム事業の実施○学生コンソーシアム会議の開催○学生コンソーシアム会議の開催○達成目標
・学生フェスティバルの開催：1回／年
学生参加数 県立大学から20名以上
・学生コンソーシアム会議の開催 ：対面会議 2回以上／年○学生フェスティバルの開催○学生フェスティバルの開催
1

18

○達成目標
・学生フェスティバルの開催 ：1回／年、 学生参加数 県立大学から20名以上
・学生コンソーシアム会議の開催 ：対面会議年2回

3-1

計【入学から卒業後までのキャリア形成支援体制の強化】＜人間社会学部＞＜看護学部＞○キャリアサポートセンターの個別相談機能を強化するとともに、センターと教員の情報の共有化を図る。

①九州沖縄の大学間の学生コンソーシアムを構築し、学生間の交流を促進し、学生が主体的に学生コミュニティを作り、大学生としての「学びの文化」の創造を目指す。

3 【大学院生支援の充実】度○1年次から4年次までの系統的キャリア形成支援講座を実施する。

2

2-1

成

○1年次から4年次までの系統的キャリア形成支援講座を実施する。

○全学横断型教育プログラム「キャリア形成支援プログラム」を実施し、課題を検討する。

○達成目標
・プレインターンシップ及びインターンシップ後の学生アンケート：良好評価 75％以上・キャリア形成支援講座参加者アンケート：良好評価 75％以上
・GPA制度の活用状況調査：GPA2.0未満の学生面接率100％
・表彰制度の実施 ：表彰の実施（年1回）

2 【大学間の学生コンソーシアムの構築】＜人間社会学部＞＜看護学部＞

成

○達成目標
・学生フェスティバルの開催 ：1回／年、 学生参加数 県立大学から20名以上
・学生コンソーシアム会議の開催 ：対面会議年2回【大学院生支援の充実】○大学院生への相談体制の具体策の検討

1①大学院生の入学から修了までの学生生活支援、教育研究活動支援を行う。
具体的には、学習及び研究環境に対する相談体制を整えるとともに、大学院生研究助成制度の新設、本学卒業生の大学院入学金減免措置について大学独自の奨学金の創設・活用の検討・実施、大学院生の国内学会参加費補助制度の構築などを行う。

＜心理臨床専攻＞・H27年度実施したアンケートの結果を踏まえ改善点を検討する。
＜社会福祉専攻＞
・今年度から、土日祝日開講を開始する。これに伴い、各講義科目の開講日程等について学生のニーズや希望が反映できる体制を構築していく。

○達成目標
・助成金の実施状況 ：3件以上／年
・国内学会参加費補助制度の活用件数 ：4件以上／年＜看護学研究科＞
・大学院生からの要望（学習環境・連絡体制・個別問題等）について、 学務部会やFD部会と連携し、体制を整える。

【大学院生支援の充実】○大学院生への相談体制の具体策の検討＜心理臨床専攻＞・アンケートを実施し、その結果に基づいて検討する。
＜社会福祉専攻＞・履修相談の体制を確立し、土日祝日開講を実施する。
・研究指導及び相談体制を強化するため、すべての学生に副指導教員をつける。

1

19＜看護学研究科＞
・大学院生からの要望（学習環境・連絡体制・個別問題等）について、 学務部会やFD部会と連携し、体制を整える。
○卒業生の大学院入学金減免措置の実施に向け継続し検討する。
・前年度の検討結果も踏まえ、具体案を作成する。

○卒業生の大学院入学金減免措置の実施に向けた検討
・代替策の実現可能性も含め、一部実施に向けた検討を行う。

○達成目標
・助成金の実施状況 ：1件以上
・国内学会参加費補助制度の活用件数 ：1件以上○達成目標
・助成金の実施状況 ：1件以上
・国内学会参加費補助制度の活用件数 ：1件以上

8

2017/3/31
中項
目
７ 学習環境の充実
学部生及び大学院生がインターネット社会に対応した学習環境の中で、学習できる環境を整備する。また社会人学生が学習しやすい体制を整備することで、大学院志願者の増加をめざす。

期

計

画
実

施

事

平

項

1 【IT教育システムの充実】＜人間社会学部＞＜看護学部＞

1-1

学生の自主的学習を促すために、授業時間外の学習を支援
するeラーニングシステムの活用を推進する。
①eラーニングシステムの教育効果を上げる活用方法を検討する。
②eラーニングシステムを改善する。
③一定のコース開設数を維持する。
④一定の学生の利用率を維持する。

２ ８

年

度

計

画

ウェイト

【IT教育システムの充実】＜人間社会学部＞＜看護学部＞〇eラーニングシステムの活用を推進する。
・教員向け講習会の実施

1

1

2-1

①教育・研究活動支援の充実と研究情報公開の視点から機関
リポジトリの導入②ラーニングコモンズの設置③平日の開館時間延長・土日開館の実施

1 【改革案の検討・作成】

９ 両学部連携の大学院博士課程の新設
保健・医療・福祉分野で、国内のみならずアジアを中核に国際的に第一線の研究を展開していく研究者を養成していくために、人間社会学研究科と看護学研究科統が連携した博士課程について検討して新設する。

1 【大学院博士課程の新設検討】

1-1①将来構想を基に、具体的な検討のための組織を立ち上げる。
②労働市場や学生のニーズ等を調査する。
③平成25年度までに改革案を検討・作成し中期計画の変更を
行う。

1

1

21

【図書館の教育・研究活動支援と研究情報公開の充実】○機関リポジトリの拡充○ラーニングコモンズの利用とその促進○看護学部分館平日の開館時間延長・日曜祝日開館の実施

1

22【改革案の検討・作成】

画

ウェイト

通し番
号

1

20

1

21

1

22

2

23

1

24

【IT教育システムの充実】＜人間社会学部＞＜看護学部＞〇eラーニングシステムの活用を推進する。
・教員向け講習会の実施

・学部改革及び大学院修士課程の現状を協議し、博士課程構築の方向性を検討する。

③自己評価において、中期計画項目で重点的に記述した内容

9【改革案の検討・作成】

23

1【ウェイト付けの理由】
・6-1-1 在学生のキャリア形成支援とともに卒業後までのキャリア形成支援体制を強化し、キャリアサポートセンターと各学部・学科との連携を深めていく。
・8-1-1 今後の社会的ニーズに的確に対応するため、人間社会学部の改革は喫緊の課題であり、重点的に取り組む。

【図書館の教育・研究活動支援と研究情報公開の充実】○機関リポジトリの拡充○ラーニングコモンズの利用とその促進○看護学部分館平日の開館時間延長・日曜祝日開館の実施○改革を進める。
・年度末のゼミ選択に向け、卒論にいたるカリキュラムとして新設された保健福祉情報プログラムを学生に周知する。新任教員の意見等も反映しつつキャリア形成支援プログラムのカリキュラムを完成させるとともに、残る2全学横断型教育プログラム（援助力養成、国際交流）の充実を図る。

【大学院博士課程の新設検討】○ウェイト付は、次の考え方をもとに行った。

【社会人が学びやすい学習環境の充実】＜人間社会学研究科＞＜看護学研究科＞○e-ラーニングでのレポート提出とコメントのフィードバック充実
・レポートのWEB提出、コメントなどIT環境の整備
・eラーニングをより良く活用するための検討○達成目標
・機関リポジトリ登録件数 ：新規登録数年30件以上
・ラーニングコモンズ利用者数 ：月300名以上
・開館延長時間内の利用者数 ：月200名以上

1

2①中期目標・中期計画に掲げられた項目ごとの目標 ②県評価委員会で指摘された工夫・改善、努力、期待項目の内容

計

○達成目標
・e-ラーニングでのレポート提出とコメントのフィードバックの件数、2件以上・ビズコリでの授業参加者の全体満足度：普通以上70％

1

○達成目標
・改革案の作成 ：平成25年度までに作成①人間社会学部の改革検討と併せ、具体的な検討を行う。
②平成25年度までに改革案を検討・作成し、中期計画の変更を行う。

度○研究生制度の見直し＜看護学研究科＞
・福岡県立大学大学院研究生規則第2条の「研究生の資格」の基準の検討。

○改革を進める。
・卒論にいたるカリキュラムとして保健福祉情報プログラムを開設する。また、他の3全学横断型教育プログラム（援助力養成、国際交流、キャリア形成支援）の充実を図る。

1-1

年

20

【社会人が学びやすい学習環境の充実】＜人間社会学研究科＞＜看護学研究科＞○e-ラーニングでのレポート提出とコメントのフィードバック充実
・レポートのWEB提出、コメントなどIT環境の整備
・eラーニングをより良く活用するための検討○研究生制度の見直し○達成目標
・機関リポジトリ登録件数 ：新規登録数年15件以上
・ラーニングコモンズ利用者数 ：月300名以上
・開館延長時間内の利用者数 ：月200名以上○達成目標
・機関リポジトリ登録件数 ：新規登録数年30件以上
・ラーニングコモンズ利用者数 ：月300名以上
・開館延長時間内の利用者数 ：月200名以上

２ ９

○達成目標
・eラーニングコース開設数 ：100コース
・学生の利用率 ：70％以上○達成目標
・e-ラーニングでのレポート提出とコメントのフィードバックの件数、2件以上・ビズコリでの授業参加者の全体満足度：普通以上70％

3-1

成○コース開設数調査の実施○学生の利用率調査の実施○達成目標
・アンケートによる満足度：参加した社会人のアンケート調査における良好評価 70％以上

８ 人間社会学部の改革
人間社会学部は平成4年の設置時に10年間を目途に大幅改組の予定であった。しかし、その間、改組はされておらず、あわせて受験数が減少していく動向にある。そのため、学生に魅力ある学部へと改革していくことが求められており、平成
22年度には人間社会学部将来構想のワーキンググループによる構想案が作成され、その後、学長を委員長とする将来構想検討会議で構想案を作成した。この構想案を基盤に、人間社会学部の改革を実施し
ていく。

平

○達成目標
・eラーニングコース開設数 ：100コース
・学生の利用率 ：70％以上①社会人が学びやすい学習環境の充実（サテライト教室の整備
充実）②既修得単位認定システムの整備（システムの明文化とＨＰでのインフォメーション）③指導システムの充実④研究生制度の積極的活用

3 【図書館の教育・研究活動支援と研究情報公開の充実】

通し番号○コース開設数調査の実施○学生の利用率調査の実施○達成目標
・eラーニングコース開設数 ：100以上（平成26年度以降）
・学生の利用率 ：70％以上（平成26年度以降）
2 【社会人が学びやすい学習環境の充実】＜人間社会学研究科＞＜看護学研究科＞

成【大学院博士課程の新設検討】
・学部改革及び大学院修士課程の現状を協議し、博士課程構築の方向性を検討する。

1

24

26

24

2017/3/31

中期目標
２．研究

「大学の特色ある教育や地域社会の発展に役立つ研究を推進する。」
国内外の大学や試験研究機関との共同研究、企業、行政機関等との連携を通じ、大学の特色ある教育や地域の保健・医療・福祉の発展に有用な研究を重点的に推進する。
研究成果については、積極的に公表し、社会に還元する。

平成２９年度計画中項
目
1 地域とアジアの保健・医療・福祉に寄与する研究の推進
特色ある研究を推進し、特に地域とアジアの保健・医療・福祉に寄与する研究を推進する。
学術交流大学等との保健・福祉分野における学際的共同研究を実施
し、研究成果を国内及びアジア諸国に広く公表していくことで、地域とア
ジアの保健・医療・福祉の推進に寄与していく。
また、外部研究資金を獲得し、研究を活発にする。

期

計

画
実

施

事

平

項

1 【附属研究所を中心とした学際的研究プロ ジェクトの推進】

1-1

４センターを中核とした研究基盤体制を整備充実し、他大学・施設・研究機関等との共同研究を推進する。
①地域とアジアの保健・医療・福祉に寄与する学際的研究プロ
ジェクトを推進する。
②学際的研究プロジェクトの成果を学内外に公表する。
③附属研究所などを窓口及び活動拠点とした産学官連携を積極的に推進する。
④協定校及び今後提携する海外の優れた教育機関や研究機関との研究者や学生、院生の交流を促進する。
○達成目標
・学際的研究プロジェクト数 ：3件以上／年
・学際的研究プロジェクトの成果発表会 ：隔年1回開催
・学際的研究プロジェクトの報告書発刊 ：隔年1回発刊
・日中韓等における保健・医療・福祉分野における学術的共同
研究の活性化 ：シンポジウムの開催 隔年1回
・産学連携契約件数 ：年間2件（継続を含む）
・知的財産セミナーの開催 ：年1回
・メールマガジン（イベント、セミナー、公募事業の紹介）の発行：年12回以上・研究シーズ発表会への参加：3名以上（口頭発表、ポスターセッション等）
・論文数（査読付き、学術掲載文）：人間社会学部年間 40件以上
看護学部年間
40件以上
・学会発表数（招待講演、シンポジスト招聘分）：人間社会学部年間 10件以上
看護学部年間
10件以上・提携協定校との共同研究数・招聘件数：共同研究数
2件以上／年
招聘件数
2件以上／年
・提携協定校との共同研究の応募状況：共同研究応募件数 3件以上／年

2 【外部研究資金の獲得の推進】○達成目標
・学外での研修参加 ：年1人以上（研究倫理委員会委員）
・セミナー開催 ：年1回（平成25年度以降）
・動物実験に関する委員会（倫理審査を含む） ：年2回以上

年

度

計

画

ウェイト

通し番
号

【附属研究所を中心とした学際的研究プロジェクトの推進】

平
1

成

２ ９

年

度

計

画

通し
ウェイト 番号【附属研究所を中心とした学際的研究プロジェクトの推進】

４センターを中核とした研究基盤体制を整備充実し、他大学・施設・研究機関等との共同研究を推進する。
○地域とアジアの保健・医療・福祉に寄与する学際的研究プロジェクトについて検討する。

研究推進部及び3センターを中核とした研究基盤体制を整備充実し、他大学・施設・研究機関等との共同研究を推進する。
○地域とアジアの保健・医療・福祉に寄与する学際的研究プロジェクトについて検討する。

○学際的研究プロジェクトの成果を学内外に発表する方法について検討する。

○学際的研究プロジェクトの成果を学内外に発表する方法について検討する。

○産学官連携を積極的に推進するための学内広報に努め、田川地域包括連携協定のもと協働事業を検討する。
○協定校（大邱韓医大学校、北京中医薬大学、三育大学校、南京師範大学、コンケン大学、威徳大学）との研究者や学生、院生の交流促進について国際交流推進部会と連携して検討する。
○日中韓等における保健･医療・福祉分野の学術的共同研究活性化のため、シンポジウムの29年度開催に向けた検討を行う。

○産学官連携を積極的に推進するための学内広報に努め、田川地域包括連携協定のもと協働事業を検
討する。

○達成目標
・学際的研究プロジェクト数 ：3件以上／年・産学官連携契約件数 2件（継続含む）
・知的財産セミナーの開催 1回
・メールマガジンの発行 12回以上・研究シーズ発表会への参加 3名以上
・論文数（査読付き、学術掲載文）：人間社会学部年間 40件以上
看護学部年間
40件以上
・学会発表数（招待講演、シンポジスト招聘分）：人間社会学部年間 10件以上
看護学部年間
10件以上・提携協定校との共同研究数・招聘件数 共同研究数 2件以上
招聘件数
2件以上
・提携協定校との共同研究応募件数 3件以上・学際的研究プロジェクトの成果発表会 ：1回

2-1

○達成目標
・外部研究資金獲得件数、金額：年間30件以上、年間4,000万円以上
・科学研究費応募率：80％以上（現在科研費による研究課題を持っている教員は除く）①研究倫理審査体制の整備のために研究倫理委員会委員の研修参加を推進②学外者を含めた審査体制の検討③動物実験に関する委員会の開催及び動物実験実施ガイドラ
インの徹底④若手研究者に対するセミナーを開催し、倫理指針の徹底を図る。

２ ８○協定校（大邱韓医大学校、北京中医薬大学、三育大学校、南京師範大学、コンケン大学、威徳大学）との研究者や学生、院生の交流促進について国際交流推進部会と連携して検討する。
○保健･医療・福祉分野の学術的共同研究活性化のため、国際シンポジウムを開催する。

①外部研究資金獲得を支援するための組織を学内に設立する.
②科研費の応募率を上げるとともに科研費応募／獲得による教員評価システムの検討と実施

3 【研究倫理の徹底】

成

2

○達成目標
・学際的研究プロジェクト数 ：3件以上／年・産学官連携契約件数 2件（継続含む）
・知的財産セミナーの開催 1回
・メールマガジンの発行 12回以上・研究シーズ発表会への参加 3名以上
・論文数（査読付き、学術掲載文）：人間社会学部年間 40件以上
看護学部年間
40件以上
・学会発表数（招待講演、シンポジスト招聘分）：人間社会学部年間 10件以上
看護学部年間
10件以上・提携協定校との共同研究数・招聘件数 共同研究数 2件以上
招聘件数
2件以上
・提携協定校との共同研究応募件数 3件以上・学際的研究プロジェクトの報告書発刊 ：1回
・保健・医療・福祉分野における学術的共同研究の活性化 ：シンポジウムの開催 1回

25【外部研究資金の獲得の推進】

1○科研費申請繁忙期に適宜事務局機能を強化・充実する。また、ホームページの内容を充実していく。

○科研費応募者へのインセンティブ制度の実施・不採択となったがＡ評価だった教員に対するフォロー策の実施等○科研費応募者へのインセンティブ制度の実施・不採択となったがＡ評価だった教員に対するフォロー策の実施等
1○科研費応募率向上のための研修会の開催

26

○達成目標
・外部研究資金（科研費）獲得件数、金額 ：年間30件、年間4,000万円以上
・科学研究費応募率 ：80％以上(現在科研費による研究課題をもっている教員は除く）

3-1

1○研究倫理審査体制の整備○動物実験に関する委員会開催及び実施ガイドラインを徹底するための取組を引き続き検討○動物実験に関する委員会開催及び実施ガイドラインを徹底するための取組を引き続き検討○若手研究者に対するセミナーを開催し、倫理指針の徹底を図る。

○若手研究者に対するセミナーを開催し、倫理指針の徹底を図る。

○達成目標
・学外での研修参加：年1人以上（研究倫理部会委員）
・セミナー開催 ：年1回
・動物実験に関する委員会（倫理審査含む）：年2回以上○達成目標
・学外での研修参加：年1人以上（研究倫理部会委員）
・セミナー開催 ：年1回
・動物実験に関する委員会（倫理審査含む）：年2回以上

10

26

1

27

【研究倫理の徹底】○研究倫理審査体制の整備

・1-1-1 超高齢時代を迎え、「健やかで心豊かな福祉社会づくり」に寄与するプロジェクト研究が重要となっている。本学の特色として附属研究所の共同プロジェクトを重点化する必要がある。

1

○達成目標
・外部研究資金（科研費）獲得件数、金額 ：年間30件、年間4,000万円以上
・科学研究費応募率 ：80％以上(現在科研費による研究課題をもっている教員は除く）【研究倫理の徹底】【ウェイト付の理由】

25【外部研究資金の獲得の推進】○科研費申請繁忙期に適宜事務局機能を強化・充実する。また、ホームページの内容を充実していく。

○科研費応募率向上のための研修会の開催

2

1

27

4

3

2017/3/31

中期目標
3．社会貢献「大学の特色を活かして、社会貢献活動を拡充する。」
大学の特色を活かして、看護師、保健師、助産師、社会福祉士、精神保健福祉士等のキャリアアップに資する教育プログラム等の実施や、地域住民の健康と福祉の向上に貢献する取組を積極的に実施する。
また、国際化を推進するための体制を強化し、アジアをはじめとする海外の大学等との交流を充実させる。

平成２９年度計画中項
目
１ 地域とアジアとともに発展する
国際交流の推進
保健・福祉に関わる人材育成のために、アジアの大学等と相互の教育・研究を促進する。

期

計

画
実

施

事

平

項

1 【国際交流センター（仮称）を中心とした教育研究の国際化推進 1-1体制の検討】①福祉系総合大学として、中国・韓国等の大学と保健福祉の実情について情報交換及び発信を行う。
②地域住民との連携事業による地域の国際化を視野に入れた文化交流プログラムの共同開発を行うとともに、教育研究の国際化推進体制を検討する。
③ゲストハウスなどの受け入れ体制整備の検討を行う。こうした事業を推進するために国際交流センター(仮称)を開設する。

２ ８

年

度

計

画

2-1

①短期研修制度の充実：短期研修制度の拡充により、派遣留学
先の情報・魅力を学生に十分に提供し、支援する。
②派遣中の学生への支援：派遣期間中の留学生の修学・生活上の問題点等を、留学に関するアンケート等により把握し、支援する体制を作る。
③受入留学生の新たな支援について検討・実施する。
④短期派遣留学生の奨学金・交換留学協定締結について検討・
実施する。
○達成目標
・留学を経験した学生の報告会 ：年1回以上・受入留学生数 ：30人以上（私費留学生を含む）／年

3-1

通し番
号
1

○達成目標
・英文アーカイブ化の基礎となる日本語資料の翻訳：平成27年度までに作成

成

２ ９

年

度

計

画

○地域住民との連携事業としての文化交流プログラムの共同開発実施
・地域の学校に留学生を派遣する文化交流プログラムを推進する○地域住民との連携事業としての文化交流プログラムの共同開発実施
・地域の学校に留学生を派遣する文化交流プログラムを推進する○国際交流センターの事業推進○国際交流センターの事業推進
1

28【留学生への支援体制の充実】○達成目標
・教員交流数 ：延べ20名以上／年
・文化交流プログラムの実施 ：1回以上／年

1○学生の海外短期語学研修機会の提供
・ハワイ大学語学研修の実施
・英国（オックスフォード市等）短期語学演習（単位認定）の実施○派遣留学生（交流協定校への1年間派遣留学）への支援策の実施
・本学学生の留学希望者が増えるよう、双方向型事前授業を組み合わせた短期海外研修（ショートビジット）を実施する。

○派遣留学生（交流協定校への1年間派遣留学）への支援策の実施
・本学学生の留学希望者が増えるよう、双方向型事前授業を組み合わせた短期海外研修（ショートビジット）を実施する。

○受入留学生の増加対策の実施
・協定校を対象とした短期留学（受入）プログラムの実施
・受入留学生に対し、国際交流センターを活用して地域住民との交流の機会を提供する。

○受入留学生の増加対策の実施
・協定校を対象とした短期留学（受入）プログラムの実施
・受入留学生に対し、国際交流センターを活用して地域住民との交流の機会を提供する。

29○交流協定校への短期研修プログラム（派遣）の実施
・プログラムの継続的実施に向けた調整を行う。

○全学横断型教育プログラム「国際交流プログラム」を実施し、課題を検討する。

○全学横断型教育プログラム「国際交流プログラム」を実施し、課題を検討する。

○達成目標
・留学を経験した学生の報告会：年1回以上・受入留学生数 ：20名以上（私費留学生含む）○達成目標
・留学を経験した学生の報告会：年1回以上・受入留学生数 ：20名以上（私費留学生含む）【産炭地記録資料の英文アーカイブ化と国際学術研究交流の推進】

1

1

28

1

29

1

30

【留学生への支援体制の充実】○学生の海外短期語学研修機会の提供
・ハワイ大学語学研修の実施
・英国（オックスフォード市等）短期語学演習（単位認定）の実施

1

通しウェイト 番号【国際交流センターを中心とした教育研究の国際推進体制の検討】○協定締結校との文化・学術交流事業の実施
・大邱韓医大学校、三育大学校、北京中医薬大学、南京師範大学、コンケン大学、威徳大学との教員交流の推進○県立大学が所蔵する山本作兵衛コレクションの保存・活用の検討①世界記憶遺産に登録された山本作兵衛氏の日記・絵画の一部を県立大学で所管していることから、産炭地の歴史や記録
資料（日記や絵画を含む）を英文に翻訳し、それをインターネッ
ト等を通じて世界に発信すると同時に、世界各国の産炭地に所在する大学との学術交流をおこなう。

平○協定締結校との文化・学術交流事業の実施
・大邱韓医大学校、三育大学校、北京中医薬大学、南京師範大学、コンケン大学、威徳大学との教員交流の推進○交流協定校への短期研修プログラム（派遣）の実施
・プログラムの継続的実施に向けた調整を行う。

3 【産炭地記録資料の英文アーカイブ化と国際学術研究交流の
推進】

ウェイト

【国際交流センターを中心とした教育研究の国際推進体制の検討】○達成目標
・教員交流数 ：延べ20名以上／年
・文化交流プログラムの実施 ：1回以上／年○達成目標
・教員交流数 ：延べ20名以上／年
・文化交流プログラムの実施 ：1回以上／年

2 【留学生への支援体制の充実】

成【産炭地記録資料の英文アーカイブ化と国際学術研究交流の推進】○産炭地復興に関する国際シンポジウムを開催する。

○英文翻訳作業の検討・実施○達成目標
・県立大学に保管された山本作兵衛関連遺品タイトルの翻訳・地域の方々との日記現代語訳作業部会の開催

1

11

30

2017/3/31
中項目
２ 県立三大学、福岡県、田川市郡との連携による社会貢献の推進
地域の抱える課題を解決していくために、附属研究所が核となって県立三大学、福岡県、田川市郡との連携を深めた取組を展開していく。

期

計

画
実

施

事

平

項

1 【附属研究所による地域課題解決のための連携取組の推進】

1-1①福岡県・田川市郡との産学官連携事業の推進②田川市郡との包括連携事業の推進③県立三大学連携による社会貢献共同プログラムの実施○達成目標
・福岡県・田川市郡との産学官連携事業の実施 ：1件以上／年
・田川市郡との包括連携事業の実施 ：5件以上／年
・県立三大学連携による社会貢献共同プログラムの実施：1企画以上／年

３ 地域に貢献する大学としての認知度アップと事業推進
附属研究所（生涯福祉研究セン
ター、ヘルスプロモーション実践研究センター、不登校・ひきこもりサ
ポートセンター、社会貢献・ボラン
ティア支援センター）を核に、健やかで心豊かな福祉社会の実現に貢献する。また、大学の社会貢献活動に関する情報を積極的に発信し、地域に貢献する大学としての認知度の向上を図る。

1 【地域住民の健康の向上、福祉、教育等の相談・支援の実施】

成

２ ８

年

度

計

画

①生涯福祉研究センターの事業推進②ヘルスプロモーション実践研究センターの事業推進③不登校・ひきこもりサポートセンターの事業推進④社会貢献・ボランティア支援センターの事業推進

通し番号【附属研究所による地域課題解決のための連携取組の推進】

平
1

成

２ ９

年

度

○福岡県・田川市郡との産学官連携事業の推進○田川市郡との包括連携事業の推進○田川市郡との包括連携事業の推進○県立三大学連携による社会貢献共同プログラムの検討・実施○県立三大学連携による社会貢献共同プログラムの検討・実施
1

31【地域住民の健康の向上、福祉、教育等の相談・支援の実施】＜生涯福祉研究センター＞

計

画

○達成目標
・福岡県・田川市郡との産学官連携事業の実施 ：1件以上／年
・田川市郡との包括連携事業の実施 ：5件以上／年（継続含む）
・県立三大学連携による社会貢献共同プログラムの実施 ：1企画以上／年

1○福祉・教育・健康の相談事業の実施・拡充○地域活動の強化
・「子どもの声を聞くことのできる市民ボランティア（アドボケイト）」養成事業開始○地域活動の強化
・「子どもの声を聞くことのできる市民ボランティア（アドボケイト）」養成事業
・アンビシャス親子広場の見直し
・福祉用具研究会における県との連携強化
1

32

1

31

1

32

1

33

1

34

【地域住民の健康の向上、福祉、教育等の相談・支援の実施】＜生涯福祉研究センター＞○福祉・教育・健康の相談事業の実施・拡充○達成目標
・福祉用具研究会の開催（年間6回以上）
・参加者・相談者アンケート：良好評価75％以上

通しウェイト 番号【附属研究所による地域課題解決のための連携取組の推進】○福岡県・田川市郡との産学官連携事業の推進○達成目標
・福岡県・田川市郡との産学官連携事業の実施 ：1件以上／年
・田川市郡との包括連携事業の実施 ：5件以上／年（継続含む）
・県立三大学連携による社会貢献共同プログラムの実施 ：1企画以上／年

1-1

ウェイト

○達成目標
・福祉用具研究会の開催（年間6回以上）
・参加者・相談者アンケート：良好評価75％以上○達成目標
・参加者・相談者アンケート ：良好評価75％以上

1-2

1-3

【地域住民の健康の向上、福祉、教育等の相談・支援の実施】＜ヘルスプロモーション実践研究センター＞

2【地域住民の健康の向上、福祉、教育等の相談・支援の実施】＜ヘルスプロモーション実践研究センター＞○健康教室の実施・修正○健康教室の実施・修正○福祉・教育・健康の相談事業の検討・実施○福祉・教育・健康の相談事業の検討・実施○達成目標
・健康教室等：20件
・参加者数：延べ 800名
・参加者アンケート：良好評価 75％以上○達成目標
・健康教室等：20件
・参加者数：延べ 800名
・参加者アンケート：良好評価 75％以上

1

33【地域住民の健康の向上、福祉、教育等の相談・支援の実施】＜不登校・ひきこもりサポートセンター＞

3【地域住民の健康の向上、福祉、教育等の相談・支援の実施】＜不登校・ひきこもりサポートセンター＞○県大子どもサポーター派遣事業の実施○県大子どもサポーター派遣事業の実施○教員対象研修事業の実施○教員対象研修事業の実施○キャンパス・スクール事業の実施○キャンパス・スクール事業の実施○全学横断型教育プログラム「援助力養成プログラム」を実施し、課題を検討する。

○全学横断型教育プログラム「援助力養成プログラム」を実施し、課題を検討する。

○福岡県の重点課題事業である「土曜の風」を、子供援助力支援機構（仮称）のもと推進する。
○達成目標
・サポーター派遣人数：140名以上・教員対象研修回数 ：10回以上・キャンパス・スクール受入れ児童数：20名以上・登校開始率：37％※ 登校開始率とは、・・・キャンパス・スクールから在籍校に定期的・非定期的に通学を開始した児童・生徒の率(1年間)。

12

1

34

○福岡県の重点課題事業である「土曜の風」を、地域教育支援機構のもと推進する。
○達成目標
・サポーター派遣人数：140名以上・教員対象研修回数 ：10回以上・キャンパス・スクール受入れ児童数：20名以上・登校開始率：37％※ 登校開始率とは、・・・キャンパス・スクールから在籍校に定期的・非定期的に通学を開始した児童・生徒の率(1年間)。

2017/3/31
中項目※３ 地域に貢献する大学としての認知度アップと事業推進の続き

期

計

画
実

施

事

平

項

【地域住民の健康の向上、福祉、教育等の相談・支援の実施】

1-4

成

２ ８

年

度

計

画

ウェイト

通し番
号

【地域住民の健康の向上、福祉、教育等の相談・支援の実施】＜社会貢献・ボランティア支援センター＞

平
4

○達成目標
・専門分野を深める講習会、研究会の開催回数：各ライセンス向けのリカレント実施数 年間1回以上
・看護技術追跡調査実施状況 ：年間1回（平成25年度から）・卒業生参加数 ：各学部卒業生参加数 ：年間10名①附属研究所(不登校・ひきこもりサポートセンター等）の全国モデルとしての展開②公開講座の実施③世界記憶遺産「山本作兵衛の日記等」の保管・管理及び公開④附属研究所関連研究分野における大学または研究所間の全国ネットワークの組織の創設○達成目標
・学会・県外研修会等における附属研究所活動紹介の回数：年5回以上・公開講座の実施回数 ：年3回以上開催

画○学生の社会貢献・ボランティア活動の普及と質の向上○福岡県の重点課題事業である「土曜の風」を、地域教育支援機構のもと推進する。

35

1＜生涯福祉研究センター＞○地域支援の充実○教育研修活動の実施○教育研修活動の実施○社会福祉士や精神保健福祉士等の福祉従事者へのキャリアアップ及びリカレント教育の実施○社会福祉士や精神保健福祉士等の福祉従事者へのキャリアアップ及びリカレント教育の実施＜ヘルスプロモーション実践研究センター＞○リカレント教育の実施＜ヘルスプロモーション実践研究センター＞○リカレント教育の実施

36

1

36

1

37

○達成目標
・専門分野を深める講習会、研究会の開催回数：各ライセンス向けのリカレント実施数 年間1回以上
・社会福祉士及び精神保健福祉士対象のリカレント教育 1事業/年以上
・看護師対象のリカレント教育 1事業/年以上
・助産師対象のリカレント教育 1事業/年以上
・保健師対象のリカレント教育 1事業/年以上
・卒業生参加数 ：卒業生参加数 ：年間10名
・看護技術追跡調査実施 ：年間1回【地域に貢献する大学としての認知度アップ戦略】

1【地域に貢献する大学としての認知度アップ戦略】○附属研究所(不登校・ひきこもりサポートセンター等）の全国モデルとしての展開の検討○附属研究所(不登校・ひきこもりサポートセンター等）の全国モデルとしての展開の検討○公開講座の実施○公開講座の実施○世界記憶遺産「山本作兵衛の日記等」の保存・管理及び公開○世界記憶遺産「山本作兵衛の日記等」の保存・管理及び公開

13

35【資格・免許保持者等へのリカレント教育や研修の実施】＜生涯福祉研究センター＞○地域支援の充実○達成目標
・学会・県外研修会等における附属研究所活動紹介の回数 ：年5回以上
・公開講座の実施回数 ：年3回以上開催

1○達成目標
・外部団体・機関登録数 90件以上・センターのコーディネートにより活動を行った学生数 300人（延）・社会貢献・ボランティア活動に関する研修会や報告会等の開催 年２回【資格・免許保持者等へのリカレント教育や研修の実施】○附属研究所関連研究分野における大学または研究所間の全国ネットワークの組織の検討

通しウェイト 番号【地域住民の健康の向上、福祉、教育等の相談・支援の実施】＜社会貢献・ボランティア支援センター＞○学生の社会貢献・ボランティア活動の普及と質の向上○達成目標
・専門分野を深める講習会、研究会の開催回数：各ライセンス向けのリカレント実施数 年間1回以上
・社会福祉士及び精神保健福祉士対象のリカレント教育 1事業/年以上
・看護師対象のリカレント教育 1事業/年以上
・助産師対象のリカレント教育 1事業/年以上
・保健師対象のリカレント教育 1事業/年以上
・卒業生参加数 ：各学部卒業生参加数 ：年間10名
・看護技術追跡調査実施 ：年間1回

3-1

計○社会貢献・ボランティア活動を行う学生グループへの支援

1

3 【地域に貢献する大学としての認知度アップ戦略】

度○社会貢献・ボランティア活動を行う学生グループへの支援○達成目標
・外部団体・機関登録数 90件以上・センターのコーディネートにより活動を行った学生数 300人（延）・社会貢献・ボランティア活動に関する研修会や報告会等の開催 年２回①資格・免許保持者等への力量形成にむけた教育と卒業生へのキャリアサポートの実施

年○学生の活動の場となる外部団体と学生とのコーディネートの実施

1

2-1

２ ９

○学生の活動の場となる外部団体と学生とのコーディネートの実施○福岡県の重点課題事業である「土曜の風」を、子供援助力支援機構（仮称）のもと推進する。

2 【資格・免許保持者等へのリカレント教育や研修の実施】

成

1

37

○附属研究所関連研究分野における大学または研究所間の全国ネットワークの組織の検討○達成目標
・学会・県外研修会等における附属研究所活動紹介の回数 ：年5回以上
・公開講座の実施回数 ：年3回以上開催

2017/3/31
中項目※３ 地域に貢献する大学としての認知度アップと事業推進の続き

期

計

画
実

施

事

平

項

4 【看護実践教育センターでの認定看護師教育の充実】

4-1

成

２ ８

年

度

計

画

ウェイト

通し番
号

【看護実践教育センターでの認定看護師教育の充実】

平
1

成

２ ９

○リカレント教育等の実施（看護実践教育センター）○リカレント教育等の実施（看護実践教育センター）○糖尿病健康教育活動の実施○糖尿病健康教育活動の実施○積極的な広報活動○積極的な広報活動○達成目標
・志願倍率：（志願者数／募集人員） ：1.5倍以上・認定合格率 ：90％
・福岡県糖尿病看護研究会の定期開催 ：年4回以上同窓生によるフォローアップ研修会 ：年１回以上
・リクルートのためのリカレント研修会の開催 ：年1回以上参加者アンケート ：良好評価75％以上
・健康教室 ：年3回以上開催
参加者アンケート ：良好評価75％以上○達成目標
・入学試験志願倍率（志願者数/募集人数） 1.0倍
・認定審査合格率 90％
・患者教育研究会延べ参加者数 20名以上
・セミナー参加者数 50名以上、参加者アンケート 良好評価75％以上･糖尿病予防教育（出前講義） 開催回数3回以上、参加者アンケート 良好評価75％以上

14

38

11

11

度

計

画

通し
ウェイト 番号【看護実践教育センターでの認定看護師教育の充実】①糖尿病看護認定看護師教育課程を運営し、地域に貢献する
糖尿病看護師を養成する。
②志願倍率を保ち、より水準の高い人材を確保するためのリク
ルート活動を行う。
③同窓生によるネットワークを構築し、よりよい糖尿病看護のあり方について学ぶ場を持ち、研鑽しあう。
④地域貢献の一環として田川市郡を中心に生活習慣病に関連した健康教育を積極的に実施する。

1

年

○達成目標
・入学試験志願倍率（志願者数/募集人数） 1.5倍
・認定審査合格率 90％
・患者教育研究会延べ参加者数 20名以上
・セミナー参加者数 50名以上、参加者アンケート 良好評価75％以上･糖尿病予防教育（出前講義） 開催回数3回以上、参加者アンケート 良好評価75％以上

1382017/3/31

平成２９年度計画「理事長のリーダーシップのもと、大学運営の改善を推進する。」
大学は、理事長のリーダーシップのもと、自律性を確保しつつ、社会のニーズに対応するため、柔軟かつ機動的に教育研究体制を整備し、大学運営の改善を推進する。
多様化する大学運営の課題に対応するため、専門性を備えた人材の確保・育成を図る。

中項目
１ 運営体制の改善
理事長のリーダーシップのもと、社会のニーズに対応するため、柔
軟かつ機動的に教育研究体制を整備するとともに、多様化する大学運営の課題に対応するため、専門性を備えた職員の人材確保・育成など、大学運営の基盤強化を図る。

期

計

画
実

施

事

平

項

1 【事務局機能の強化】

1-1①大学に特有な業務の機能を強化するため、段階的にプロパー
職員の採用を進める。
②徹底的な事務処理の見直し、業務マニュアルの作成、情報の共有化により、事務作業の簡略化を検討する。
③事務職員の資質の向上と教育現場に関わる者として意識の向上を図るため、ＳＤのシステム化を推進する。
④研究や活動内容等をデータベース化し、蓄積した情報を有効活用する。
⑤防災・防犯対策や学生の事故防止のため安全管理体制の充実を図る。
⑥より機能的な事務体制の実現に向けて、県立三大学の事務処理の共通化を検討・実施する。

成

２ ８

年

度

計

画

ウェイト

通し番
号

【事務局機能の強化】平
1○公立大学協会主催の事務職員を対象とした研修及び学内ＳＤ研修の実施○事務局データベースとしてのファイル共有システムの活用○ヒヤリハット報告に基づく事故再発防止の事例検討○防犯講習会の開催（年2回）○より一層の安全管理体制の充実を図るため、防災訓練の実施・充実○県立三大学の事務処理共通化について、三大学経営管理部会議を開催して引き続き検討する1○達成目標
・防災訓練の実施 ：1回/年

成

２ ９

年

度

計

画

通し番
号

1

39

1

40

1

41

1

42

【事務局機能の強化】○公立大学協会主催の事務職員を対象とした研修への派遣及び学内ＳＤ研修の実施○事務局データベースとしてのファイル共有システムの活用○ヒヤリハット報告に基づく事故再発防止の事例検討○防犯講習会の開催（年2回）○より一層の安全管理体制の充実を図るため、防災訓練の実施・充実○県立三大学の事務処理共通化について、三大学経営管理部会議を開催して引き続き検討する○学内LANシステムの全面更新を行い学内ネットワークの効率化を図る○事務局PC及びファイル共有システムの更新による事務の効率化を図る。

39

ウェイト

○達成目標
・防災訓練の実施 ：1回/年○達成目標
・プロパー職員の採用 ：平成27年度まで8名以上

2 【教員の志気を高める教育環境の整備】

2-1①教員表彰制度（Best Teacher's Award・研究費優遇・学内外
公表等）の創設②研究経費の全学的視点からの戦略的配分を推進するため、理事長裁量経費としての研究奨励交付金制度の充実③担当科目数の平準化○達成目標
・教員表彰の実施（Best Teacher's Awardを含む）：毎年度の表彰
・研究費に占める研究奨励金の割合 ：30％

3 【教員の個人業績評価システムの改善】【教員の志気を高める教育環境の整備】

1○教員表彰を実施する。

○教員表彰を実施する。

○研究奨励交付金制度の実施
・学長留保分を5％枠確保する。

○研究奨励交付金制度の実施
・学長留保分を5％枠確保する。

○担当科目上限数の申し合わせに基づき、平準化のための改革方策を準備する。

○担当科目上限数の申し合わせに基づき、平準化のための改革方策を準備する。
1○達成目標
・教員表彰の実施（Best Teacher's Awardを含む）
・研究費に占める研究奨励交付金の割合 ：30％

3-1

①教員の個人業績評価システムを改善し、効率化を図るとともに、より妥当な評価基準を作成する。
②個人業績評価基準見直し検討委員会を設置し、先行している
国立大学や公立大学の実態を調査、教員に対するヒアリングの実施、第一期における個人業績評価結果の分析を行い、改善案を策定する。

①他大学の体制調査・リスクの洗い出し作業等を実施する。
②リスクに対応したマニュアルを作成してリスクマネジメント体制を整備する。

40【教員の個人業績評価システムの改善】○達成目標
・教員表彰の実施（Best Teacher's Awardを含む）
・研究費に占める研究奨励交付金の割合 ：30％

1

○平成25年度に見直した評価基準に基づく教員個人業績評価を実施する。

4-1【教員の個人業績評価システムの改善】○平成25年度に見直した評価基準に基づく教員個人業績評価を実施する。

1

4 【リスクマネジメント体制の整備】【教員の志気を高める教育環境の整備】

411【リスクマネジメント体制の整備】○各個別マニュアルの必要に応じた修正【リスクマネジメント体制の整備】○各個別マニュアルの必要に応じた修正

15

1

42

4

4

2017/3/31

中期目標
5．財務

「経営者の視点に立って、法人の財政運営を行う。」
大学は、その運営が公的資金に支えられていることを踏まえ、経営者の視点に立って、不断の経営努力を行う。
収入については、教育研究活動等の活性化のため外部資金の獲得に積極的に取り組むなど、自己収入の増加に努める。
経費については、適正執行に努めるとともに、業務の効率化や人員配置の見直しを推進する。

平成２９年度計画

中項
目
１ 自己収入の積極的確保
外部研究資金等の確保に対する取組を強化することにより自己収入の積極的確保を図る。

期

計

画
実

施

事

平

項

1 【外部研究資金等の積極的確保】

1-1①受託研究、受託事業などの外部研究資金等の積極的獲得に全学的に取り組む。外部研究資金等獲得に向けた支援体制を整備する。
②民間企業や同窓会組織に対して、寄附金等を増加させるための広報活動を戦略的に実施し、自主財源基金化スキームの実現に向けて検討する。

成

２ ８

年

度

計

画

ウェイト

【外部研究資金等の積極的確保】

1

年

度

○達成目標
・外部研究資金等獲得金額 ：年間5,000万円以上○達成目標
・業務改善件数 1件以上／年

画43【業務改善による経費の削減】○達成目標
・年度計画で設定

計

1

ウェイト

通し番
号

2

43

1

44

1

45

【外部研究資金等の積極的確保】○達成目標
・外部研究資金等獲得金額 ：年間5,000万円以上○消耗品の集中発注システムの活用○アウトソーシング可能な業務の検討○省エネ対策（節電対策）の推進

2-1

２ ９

○ホームページへの外部研究資金公募情報掲載の充実○科研費応募率向上のための研修会の開催○県大基金への寄附金等を増加させるための広報の実施○自主財源基金スキームの平成29年度実施に向けた検討①事務処理方法の見直しや外部委託などの業務改善を実施し経費の削減を図る。
②エコ・省エネ型キャンパスの実現を図る。

2 【人件費の抑制】

成○ホームページへの外部研究資金公募情報掲載の充実○科研費応募率向上のための研修会の開催○県大基金への寄附金等を増加させるための広報の実施○自主財源基金スキームの平成28年度実施に向けた検討

2

1 【業務改善による経費の削減】

平
1

○達成目標
・外部研究資金等獲得額 ：年間5,000万円以上

２ 運営経費の削減・抑制
業務改善による経費の削減と人件費の抑制に取り組む。

通し番号【業務改善による経費の削減】○消耗品の集中発注システムの活用○アウトソーシング可能な業務の検討○省エネ対策（節電対策）の推進○達成目標
・業務改善件数 1件以上／年

441【人件費の抑制】1①教育研究水準の維持・向上に配慮しつつ、人件費の抑制を図る。

○教育研究水準の維持・向上に配慮した退職教員の補充における若手教員の採用○時間外勤務縮減施策の検討○達成目標
年度計画で設定○達成目標
・平成28年度時間外勤務時間数が前年度を下回ること（H28年度新規事業分を除く）○教育研究水準の維持・向上に配慮した退職教員の補充における若手教員の採用○時間外勤務縮減施策の検討

45

1

4
【ウェイト付の理由】
・1-1-1 法人の収入増を図るためには様々な取組が必要である。産学官連携等による外部研究資金の確保に取り組んでいるが、中でも科研費等の外部資金の獲得がより重要である。
更には広報活動の強化や同窓会組織等への働きかけなど戦略的取組を行っていく。

16【人件費の抑制】3○達成目標
・平成29年度時間外勤務時間数が前年度を下回ること（H29年度新規事業分を除く）

2017/3/31

平成２９年度計画「評価を厳正に実施し、大学運営に反映する。また、大学情報を積極的に公開する。」(1) 評価教育・研究その他大学運営全般についての自己点検・評価を厳正に実施するとともに、福岡県公立大学法人評価委員会の評価及び認証評価機関の評価を、大学運営の改善に速やかに反映させる。
(2) 情報公開
学生や保護者等に対し適切かつ迅速に情報を提供するとともに、社会のニーズに適応した大学情報を積極的に公開し大学の存在感を高める。

中項目
１ 自己点検・評価の効率的な実施
自己点検・評価及び各種評価結果を大学運営に反映し、改善を図る。

２ 広報活動の充実・強化
本学の教育理念、教育・研究内容、社会貢献活動等について積極的に情報公開し、県大ブランド力を
高める。

期

計

画
実

施

事

平

項

1 【自己点検・評価の見直しと実施】

1-1①中期目標の実現を目指して、計画的に年度計画を立て、実施
し、自己評価する。県評価委員会の評価結果を大学運営に反映させる。
②各教員の教育・研究・社会貢献の実績調査を実施し、教育・研究・社会貢献一覧を作成し、HPに掲載する。
③次期認証評価に向けて，必要なデータを蓄積する仕組みを検討し、認証評価の準備を行う。

2 【県大ブランド力の強化】
効果的な広報活動による社会的プレゼンスの向上・メディアとの包括連携の推進を図る①魅力あるＨＰの充実②県大ブランドとなる教育プログラム等の積極的広報③多様な媒体（出版物、マスメディア、車内広告、駅広告などの活用）や出前講義等を通した広報活動の充実④情報発信体制の整備○達成目標
・大学案内パンフレットの作成 ：2種類
・広報誌の作成 ：2回／年 発行
・出前講義数及びアンケート：出前講義（体験学習含む）20回以上
良好評価75％以上
・教育プログラム紹介の広報活動実績 ：3件以上／年
・メディアに取り上げられた件数 ：地方版5件以上／年
全国版1件以上／年

成

２ ８

年

度

計

画

通し番
号

【自己点検・評価の見直しと実施】

平
1

成

２ ９

年

度

計

○県評価委員会の評価結果を大学運営に反映させる。

○教員の教育・研究・社会貢献報告書を作成し、HPに掲載する。

○教員の教育・研究・社会貢献報告書を作成し、HPに掲載する。
1○平成28年度の大学改革支援・学位授与機構による大学機関別認証評価の結果を受けて、自己点検評価実施体制の基礎データとなるアニュアルレポートの見直しを行う。

46【県大ブランド力の強化】

画

1○HPの全面更新を行い、内容の更新チェックを定期的に行う○教育プログラムにおける特色ある取組について、ＨＰの教育情報の中の任意情報の充実○多様な媒体を通した積極的な広報活動の充実○情報発信体制の整備
・大学発のフォーラム・シンポジウムの積極的な記者資料提供○達成目標
・大学案内パンフレットの作成 ：2種類
・広報誌の作成 ：2回／年 発行
・出前講義数及びアンケート ：出前講義（体験学習含む）20回以上
良好評価75％以上
・教育プログラム紹介の広報活動実績 ：3件以上／年
・メディアに取り上げられた件数 ：地方版5件以上／年
全国版1件以上／年○達成目標
・大学案内パンフレットの作成 ：2種類
・広報誌の作成 ：2回／年 発行
・出前講義数及びアンケート ：出前講義（体験学習含む）20回以上
良好評価75％以上
・教育プログラム紹介の広報活動実績 ：3件以上／年
・メディアに取り上げられた件数 ：地方版5件以上／年
全国版1件以上／年

17

47

2

2

通し番
号

1

46

1

47

【県大ブランド力の強化】○ＨＰの更新を定期的にチェックするとともに、トップページのフラッシュを適宜変えていく○教育プログラムにおける特色ある取組について、ＨＰの教育情報の中の任意情報の充実○多様な媒体を通した積極的な広報活動の充実○情報発信体制の整備
・大学発のフォーラム・シンポジウムの積極的な記者資料提供

1

ウェイト

【自己点検・評価の見直しと実施】○県評価委員会の評価結果を大学運営に反映させる。

○大学評価・学位授与機構による「大学機関別認証評価」を受審する。
・認証評価W.G.で自己点検評価書を作成し、大学評価・学位授与機構に6月末に提出する。

2-1

ウェイト