利忠

印 刷 所㈲小野印刷所に 揮 ご う さ れ た も の で す。常 にこそだと思っております。

も阿部先生らのお導きがあってましたが私が本学に就任したのに素直な態度をもってあたるこ

ニケーションや対応には誇らず

もちろんのこと同僚とのコミュ

ら可能な限り早めに行動に移す

約 束 す る こ と、何 か 要 請 さ れ た

ま た、時 間 の 使 い 方 や 相 手 とを積めば積むほど力をつければが、ど う ぞ 自 信 を 持 っ て 世 の 中

さ て、学 校 法 人 弘 前 学 院 は 創に飛び立って下さい。

年の 月日には一三〇周年記

念 式 典 が 予 定 さ れ て お り ま す。

ま た、阿 部 先 生 か ら は 常 に 葉 書と い う こ と も 重 要 な こ と で す。 立 一 三 〇 年 目 に 入 り ま し た。今私の目に付く学長室の棚に置い

謙 虚 と は 自 分 の 能 力・才 能 な ど

さ て、「 謙 虚 と 言 葉 」で す が、 と が 必 要 で す。社 会 に 出 て 経 験て あ り ま す。先 生 は 東 京 慈 恵 会

後、理事長・学長になられました

医 科 大 学 内 科 学 の 教 授 で、そ の数枚を持ち歩きなさいとも言わ皆さんは本学の歴史と伝統のあ

つ け る ほ ど、努 め て 謙 虚 さ を 保

る 大 学 に 在 学 し た こ と に、堂 々を誇らず素直な態度で人に接すが、
つい最近、 歳でお亡くなり

り貴重な情報などを頂いたら何

れ ま し た。何 か 指 導 し て 頂 い たるさま、相手を重んじ、ひかえめ

一 つ、
「言葉」
、謙 虚 さ が あ っ てな さ ま、と 表 現 で き ま す が、大つ 必 要 が あ り ま す。そ し て も う

様は弘前市出身の阿部義宗先生たる誇りを持って欲しいと思いに な り ま し た。阿 部 先 生 の お 父ます。

ル、ｐ ｃ で の 連 絡 で 済 ま さ れ る

さ ん が 素 晴 ら し い 伴 侶 を 得 て、最後になりましたが、
将来、
皆

こそ、
言葉だと思いますが、言葉処にいてもすぐにお礼の返事をざまな分野の学業を修めまた

学 ４ 年 間、大 学 院 ２ 年 間 で さ ま

出 しなさいと。昨今は、携帯メー）
年から２年間さらに一で、弘 前 学 院 理 事 長 を 一 九 四 〇

こ と が 多 い で し ょ う が、一 筆 書

学 を 目 指 し て い た だ き、弘 前 学

ミュニケーションや事務的な関院の歴史を共に作っていただき

教 員・職 員 そ し て 学 生 同 士 の コ

たいものです。
そのような、皆さ

年間のさ て、近 年 の 私 た ち を 取 り 巻んに愛される大学になるように

九五七（昭和 ）年から

しろ磨きあげてきて今日に至っ

く環境は激変し極めて複雑にな

私ども教職員は一丸となって素長きにわたって２回お勤めにな

邦 弘 先 生 は じ め ご 来 賓 の 方 々、父は本学創立者であります本多

ら れ ま し た。阿 部 正 和 先 生 の 伯て お り ま す。こ れ ま で は 大 学 とにはおのずと謙虚さが表れるよを維持していかなければなりま

り ま し た。そ の 中 で 心 身 の 健 康

晴らしい教育環境、
研究環境、
運

先 ず、誇 れ る こ と で あ り ま すは大学院への門を叩いて下さい。

卒業生・修了生のご家族の皆様、 が、本 学 卒 業 生 の 就 職 率 は ほ ぼ

いう限られた環境の中で与えらう に な り ま す。相 手 の 話 を じ っ

人たちがその後の人生を過ごす

せ ん。職 場 は 学 校 生 活 を 終 え た

行く行くは皆さんのお子様たち％でここ数年推移しておりま郎先生で横須賀基督教社会館館

庸 一 先 生 で す。弟 さ ん は 阿 部 志

れたことを学び試験に合格す

くり聞いてそれを受容しそしてが 弘 前 学 院 聖 愛 中 学 校・高 等 学す。地 元 に 根 付 い た 大 学 と し て長そして神奈川県立保健福祉大

れ ば よ か っ た の で す が、こ れ か

対応・返答する、極めて重みのあます。どうぞ、お気に止めて下さ

校友会、父母と教職員の会、理事

この地域へ就職する卒業生が少ら社会にでるということは経済

く こ とはそれなりの重みがあり会、評 議 員 会 そ し て 教 職 員 各 位

な く あ り ま せ ん。就 職 に 関 し て

学 学 長 に 就 任 さ れ た 方 で す。本的にも精神的にも自立するといわり合いを通して一人前の人間のご臨席を賜り誠にありがとう

ま し た し、元 寺 町 の 日 本キ リ ス

り感謝申し上げたいと存じます。 学の創立礼拝で数回説教をされはご来賓の皆様のお力添えもあト教団弘前教会でも数回お話をとしてはいまだ十分ではないにございました。

卒業生の皆さまには今後さまざ校そして母校となる弘前学院大

が 弘 前 学 院 大 学 か ら 卒 業・修 了

まな分野での活躍が期待されて

基 盤 と し て さ ら に 能 力・才 能 にう こ と で す。大 学 で 得 た こ と をさまざまな人たちと会いいろいる 情 景 で す。皆 さ ん は こ れ か らす。職 場 で は 働 く こ と に よ っ て

もっとも長い生活期間となりま

上、皆さんの前途を祝し、私の式

営 環 境 を 形 作 っ て 行 き ま す。以ここに総勢１３８名の皆さま

ご ざ い ま す。こ の 中 に は 県 外 か

お話には感動する場面が多く皆おり、嬉しい限りでございます。 し て お り ま す。阿 部 志 郎 先 生 の活 の 基 盤 を も た ら す こ と、職 場

自分を含めた家族の安定した生て全ての大学関係者に神の思し

辞 と い た し ま す。皆 さ ま に そ し

さ て、皆 さ ま に 私 が 大 切 に し

名 も 含 ま れ、大 学 院 のらお出でになった社会福祉学研
究科のていかに対応するかいかに返答

さんも創立礼拝に出席したと思

ろ な 場 面 に 立 ち 合 い ま す。そ しいますが先生のお話は心に残っ召しを。

の時こそ本物の謙虚さを身に付ている銘をご紹介したいと思いて い る の で は な い で し ょ う か。 けることができるというもので上 乗 せ し て 頂 き た い の で す。そ

授業のみならず修士論文作成にます。
それは「謙虚と言葉」、個人

回 生、大 学 院 文 学 研 究 科的なことではありますが私が指課程
多くの時間を費やし、主査、副査

で の 役 割 の 充 実 感、職 場 に お けの先生方から高い評価を頂いて

God Bless You.

するか、その時にこそ「謙虚と言を 挙 行 す る に あ た り、弘 前 学 院す。先 輩 や 仕 事 上 の お 客 さ ま はる複雑な人間関係があります
個人的なことまで含め申し上げ葉」
を思い出してください。

導を受けた阿部正和先生が色紙

修士課程 回生の学位記授与式

10

邦弘

後七時教会同盟成立発表演説
会で演説

会食 知人訪午後四時宿に帰る

会で礼拝説教三月一〇日 朝一〇時 組合教

問不在

後六時四〇分中央メソジスト「悪寒を覚え疲労を感ずる」午

教会で説教

三月十三日 夫人と落ち合う

成

午後一時教役

九時部長会を池

午後四時の教役

立させた
者会を休む
者会は出席

田屋の自室に招集

七時

会議出席
午後自室で部長会開催

三月十六日 九時半

西部年会終

容態急激に悪化
熱三十九度八分

三月十八日

了

出血六回

しばし

熱 三十八度―
八度五分

三月二十四日

危篤

夜になって

ばうわ言

遺骨東京へ

本メソジスト教会公葬

四月一日

途中沿

線各駅には教会関係者や青山学院校友がこれを迎送したは、日 本 基 督 教 が 定 着 す る た め「君が西部年会に於て病を押

の 人
｢柱 で
｣あったとして、次のように述べた。

して有為の青年伝道者に按主礼を施し、病床にて激務を執り、ついに斃れたのは実に職に殉じた

青山学院講堂 本葬の で あ り ま し て、愛 国 の 士 が 国

儀

四月六日

日 本 メ ソ ジ ス ト 教 会、青

臨終

山学院、
基督教青年会、メソ

態 午前十時三十分

小康
三月二十六日民新聞の「東京便り」で徳富蘇しかし これは夢静岡で入院しもしのために一命を捨てるのと毫も国黎明から昏睡状

東部年会 終･ 焉
東部年会 静岡で開催

明治四十五年三月二十八日

静岡
部会長波多野伝四郎に 熱
｢が高
適宜に議長

ジスト宣教師団四者合同葬

く旅は無理である

峯 は 次 の よ う に 報 じ て い る。

会葬者を選び会を進めてほしい
快方に向かえば本｢多庸一君の長逝は東北をし て そ の 一 人 物 を 喪 わ し め、

伝道局委員会 「高熱を圧して相談に乗ることができるかもて連夜の会議 病悪化」

しれません

この頃既に発病していたので

鎮西学院の卒業説教を中

今｢ 日 非 常 に 寒 し、悪 寒 に て甚 だ 不 快 な り と 書 い て い る、

午後二時重体をおして十三月十七日 按主礼のための説
教

教 界 の 指 導 者、青 山 学 院 関

明治期の日本キリスト教界にな活動によってこれを指導した名人を網羅し、故人生前の

独 特 な 地 歩 を 占 め、幅 広 く 多 彩

幅広い活動の境域を物語っ

育 界、政 界、財 界、官 界 の 知

民の立場より見るも一損失た（以下次号）

本 多 の 墓 は 多 磨 霊 園 に あ る。

巨｢大なる影 は｣かくして消えたのであった。

る を 免 れ ず、こ れ 真 に 惜 し み

係 者、仏 教 神･ 道 関 係 者、教熱三十九度

また郷里弘前市新寺町の本行寺

基督教をしてその一元老を少あった。

葬儀説教は横浜時代以来の同にある本多家代々の墓地に葬ら

長崎中央会堂 日ていたても余あり 。
｣
長崎銀屋町中央

れている。
三月三十日

教会で決別式

三月二十九日

志井深梶之助によっておこなわ

か ら し め た り。而 し て 日 本 国

三月十九日

皆さんによろしく

変わらないのであります。
」
止

であろう

二千人 キリスト崎着

三人の教師に按主礼を施すはないか ｣夜十時十五分長
平戸町池田屋に投宿
体｢温の高きを覚ゆ と｣記しているる儀式を言う熱浦上の県立病院れ た。井 深 は、本 多 の 生 涯 と 死

主の祝福を祈る と｣いうもので教 師 だ け が 牧 師 に な れ る ）こ

正教師資格を与え
午後六時

（按主礼

夜の教職会

三月十四日 西部年会第一日
午後二時教職会

三月十一日 七時三〇分 広島

発 熱、吐 気 あ り

按主を受けた
三時

午後二時五
宿は自由舎

行き汽車に乗る

入院

三月二十三日

三十九度を切るが、衰弱

三 月 二 〇 日、 二 十 一 日

分岡山着

追悼会に列席

故笹森宇一郎と故ターナーの声はかす

日 本多六三歳 第五回西部年

年会を召集

三時から

会のため長崎へ出発 夫人てい

制止を聞かず

三月十五日 午前十時 医師のの時発熱三十九度を休む

三月十二日 夫人と別れ一人神

れ手は震えていた
三十八度九分午熱組合教会の教役者会に出席

教役者会

医師の診察投薬
七時メソジスト講義所説教

午後七時半京都着

物 午後二時三月九日 井深梶之助と京都見十時帰宿

子同伴 八時半新橋から京都へ

一九一二（明治四五）
年三月八

第五回西部年会

学校法人弘前学院理事長・学院長 阿保&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 戸に戻り、南メソジスト派の&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 宣教師ターナーの葬儀に出る&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 「疲労して顔色も悪し」 夜行&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 列車で広島に帰る儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉

10

12

10

い。

技能を学ぶ必要に迫られた時に （昭和る 皆 さ ん も、そ れ 以 上 の 知 識 や

編集発行
弘前学院大学広 報 委 員 会

し て 行 き ま す。誠 に お め で と う

卒業式式辞

二〇一五（平成 ）年度「謙虚と言葉」
学長 𠮷岡

）年 度

回 生、社 会 福 祉 学 部

本 日、二 〇 一 五（ 平 成の文学部（年４回発行）おります。
この度、大学を卒業すに大学院社会福祉学研究科修士

16

97

32

15

第 63 号
100

27

回 生、看 護 学 部 ８ 回 生 な ら び

42

理 事 長・学 院 長 で あ り ま す 阿 保

1

14

27

2016（平成28）年３月31日（木）報時
学弘（1） 第 63 号

を他者が知ろうとする場合、主なく、神経生理学的手法や形態

著書紹介

組織学的手法によっても味覚の下した高齢者に対しどのような55555555555555

綾れることとなる。刺激と感覚の関係を科学的に扱う分野として
文学部

講師 生島

美和

心理物理学がある。
１８６０年、助教 小野学 ）。 な ん と も 異 色 な 組 み 合 わ

タ探し、刻々と迫りくる締切り、『最高の弘前の見つけ方』（弘前学院出版会、１、
２００円

税
(別 ）
)は 県内主 要 書店、 北
方 新 社 Ｈ Ｐ、 本 学 へ の お 問 合

せなどでご購入いただけます。

弘前学院校友会より母校援助金寄贈される

去る、２月 日（金）に、

弘前学院校友会中田悦子会長

万 円 が 寄 贈 さ れ ま し た。

より２０１５年度の母校援助

金

こ の 援 助 金 は 毎 年 寄 贈 さ れ、

今年は、６号館中講義室２のさ れ た。 決 ま っ た タ イ ト ル は、

穴をあけられない緊張…出版にター購入資金として使用され天井吊り下げ型プロジェク向けた編集会議が毎回非常に創映 画「 最 高 の 人 生 の 見 つ け 方 」

せだと思われよう。しかしこの造的で和やかに進んだのは、そ

４人は、大学教員としての教育・研究活動ではなかなか味わうこのリズムを彷彿とさせる。

う、人がより豊かな食生活を送りの作業と議論を要した。特に本を収録し5555555

が、内的事象をデータ化する際

れを切り抜けた達成感と解放感ることができるよう、そして日どで活用されます。卒業生の皆様方の熱い援助に心から感

かし初稿校正の時、販売や話題の四重奏』が冠されていた。し者の個性に楽器を重ね『日曜朝本のタイトル。当初、この執筆は、弘前に身を置きながらそうて い る。 そ れ ぞ れ の エ ッ セ イ

生活や価値観に変化をもたらし増税などがあり、私たちの社会

延伸、東日本大震災、消費税のた。このかんには東北新幹線の念イヤーの始まりに、弘前学院

み出ている。開学１３０周年記

きない哲学や人柄、クセがにじの、授業や論文で見ることのでた 足 跡 で あ り、 執 筆 し た 教 員

した時勢を背景に思索を巡らせに入りやすいかもしれない。

教員の講義を聞けば、内容も頭ら幸いである。これを読んで各の「余技」をご一読いただけたや専門を超えてつながった４人

出版会から出版助成を頂き学部

55555 zzzzzzzzzzz

性を考慮するならば「津軽／弘謝申し上げます。

前」が入ったほうがいいと再考

で分かりやすくなるということ

悪い例を交互にお見せすることい。当日のギリギリまでセリフ

は「お見事！」とここで評した

良いですね」と言ってしまったは一瞬で消え去ってしまった。

あ る が、「本番」ではその不安か」と一抹の不安を感じたのでであった。その場で私は「それ、 合わせに苦慮し、「本番で大丈夫のが、運の尽き。
これをきっかけセリフは完璧、アドリブも加わり

龍太にとんとん拍子で話が進み、い助教 丸山

際、地区の民生委員から寄せら

つの間にか私が寸劇の脚本兼稽儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉儉

な か っ た 場 合 と 比 較 し て 約 １・ます。日頃の講義や講演会なとのない苦悩の経験を共有して

２００７年 月から２０１６年

この度刊行に至った本書には、があったからかもしれない。
寄稿してきた原稿は既にあいる。それは２００７年からお年ずつ、４週から６週にものもあり、味覚の加齢変化に本での健康寿命延長につなげて

現在で は、人口あたりのＡＥＤの使用のあり方検討会」報告書

６ 倍 高 く な っ て い ま す。 ま た、 然死で亡くなられていることをは、「住民福祉座談会」の打ち携わることとなったきっかけ

かりである。元々この会に私があったとのことで、正直驚くばなくしたと言う」「同じことをスに行きたがらない」「モノを古していくと、これがなかなか入りたがらない」「 デ イ サ ー ビ 「あたって砕けろ」の想いでと稽その具体的な事例が「お風呂に面白い。社会福祉学科長の石田

者 の 対 応 方 法 に 苦 慮 し て い る。 古指導を仰せつかってしまった。

会場を沸かせ、最後には拍手のzzzzzzzの、分かりやすくというのはな

さて、依頼されたは良いもの

写真は、陸奥新報２０１６年

変わる瞬間もその場で目にした。

て実感する貴重な経験であった。

ただ、せっかくの機会である。 嵐である。学生の持つ力を改め合わせの席に同席させて頂いた

及・ 啓 蒙 の 成 果 だ と 言 え ま す。 では、１５０名近くの参加者が過日、３月５日に本学礼拝堂ている」と。伺うと認知症高齢で 開 か れ た「 住 民 福 祉 座 談 会 」 れた一言であった。「対応に困っ

社会福祉学部

文京地区社会福祉協議会「住民福祉座談会」を通して

zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzの課題や味覚以外の複雑な加齢

れ ま で の 国 内 外 で の 研 究 で は、 齢変化を調べた研究は多くある齢者を対象とした食に関するこ変化による問題などがある。心よそ

ついてはまだ今後明らかにしていくことが出来るよう研究に力

２月までに掲載されたエッセイ

いくべき事が多くあると考える。

を注ぐつもりである。

と書き下ろしものているか」の客観的評価は難し

加齢による味覚低下を遅らせ

心肺蘇生法やＡＥＤ等の講習を一度「陸奥新報」の「日曜随想」 る。しかし書籍化には更にかな

い。人が「とても甘い」あるい

ることは可能なのか、味覚が低受けています。これは、 年前取だけではなく、それ自体が楽しは自由」という拘束のもとのネ

看護学部あり、現在、高齢者の味覚に関

高齢者の食欲不振や食事摂取種

理物理学的アプローチだけでは

岡真之（社会学）と筆者（教育みとなっている。また、
本来は生
物学的アラームである酸味や苦を研究するための中核となっての世の中に示した。 Fechner
研究は、現在でも人の心的事象

佐 藤 和 博（ ア メ リ カ 文 学 ）、 欄（４面）にエッセイを寄稿し
ド イ ツ の 物 理 学 者 Fechner
は 心 的 事 象 の 測 定 手 法 を 本郷亮（経済学、２０１２年３ てきたこと。冒頭の順に執筆のGT
月 ま で 社 会 福 祉 学 部 講 師 ）、 藤 バ ト ン を 渡 し て き た。
「テーマ

味が嗜好の対象にもなっている。
味覚が加齢により影響を受けする研究を行っている。味覚にとの強い関連が報告されてい味、 酸 味、 苦 味、 旨 味 が あ る 。 目 数 の 減 少 や 味 覚 障 害 と 死 亡 率は基本５味と言われる塩味、甘る。高齢者における味覚の実態ることは広く知られている。高

生物学的視点で塩味、甘味、旨いる。心理物理学的に味覚の加

味は潜在的に栄養があって有益

私の専門は老年看護学領域で観的情報が客観的情報に変換さを明確にすることは、高齢者の加齢変化について研究が行われさらに、人間における味覚とは「味が薄い」と感じる事は主５年毎に見直しが行われ、昨年に非医療従事者がＡＥＤを使用

靖子

病者は ・１％、その ヵ月後

26

研究紹介㉜

なものとして、酸味と苦味は腐栄養状態の改善や健康寿命の延援助ができるのか。そこへの答

は他の面も持っている。食文化

新しいガイドラインが発表され

講師 幸山

目の前で、
突然、
人が倒れたらどうしますか

看護学部

年、 厚 生 労 働 省 に よ30『最高の弘前の見つけ方』

敗したものや潜在的に毒が含ま

えに結びつくことが出来るよ

たらすことができる。

が発達し、人間にとって「食べ観的な事象である。つまり、個ています。総務省消防庁によるできるようになってからの普個人が「味をどれくらい感じる」という行為は単なる栄養摂人の中で感じ取られている味覚と、平成 年における一般市民

平成の設置数は世界一となりましたにより非医療従事者によるＡＥ

が、毎年約７万人の方が心臓突

駅 や 空 港、 学 校 な ど で 自 動

考えると、ＡＥＤが有効に活用

先生が、過去に舞台稽古の指導され、多くの命が救われているをされたとのことで、そのノウ

一般市民によりＡＥＤを使用し青 森 県 の 主 要 都 市（ 市 区 部 ） どういう対応をすれば良いかをの普及・啓発を目的に心肺蘇生

フが追加され、生きた台本へと

zzzzzzz何 度 も 話 す 」 の ４ 点 で あ っ た。

い。あなたがそこにいて、気持

か な か の 難 題。 そ こ で「 寸 劇 」 ３月６日付に掲載されたものでています。
受講してみませんか。 と い う 案 が 浮 上 し た。 良 い 例、 あるが、協力してくれた学生に法やＡＥＤの講習会が開催される命があります。

ちを奮い立たせることで、助かとＡＥＤ搬送を依頼してくださ 「 救 急 医 療 週 間 」 と し て 救 急 法

ヵ月後生存率は看護学部に入学する学生の半50

数は、高校や自動車教習所等で憶している。

とは言えません。倒れている人

た除細動が実施された傷病者

体 外 式 除 細 動 器（

は ３・６ ％、合 と 比 較 し て 約 ５・６ 倍 高 い との「救急の日」を含む１週間をハウを学ぶことも新鮮であった）法がbasic life support
改定され、日本版心肺蘇生に関報告されています。
このことは、 声で助けを求め、１１９番通報

し、稽古中次々とその場でセリわる新しいガイドライン「日本初期対応の重要性を示している

座談会で分かりやすくお話し頂）を見かけたdefibrillator
ことはありませんか。ＡＥＤと版２００５年ガイドライン」がと考えられます。

では、普通救命講習が開催されては、様々な原因で心臓が痙攣を策定され、ＢＬＳ手順が簡略化います。
また、昨年から９月９日

起こしている傷病者の心電図をされ、救助者がより簡単に心肺をみたら、肩をたたきながら声測定・解析を行い、必要に応じ1をかけ、反応がなかったら、大て電気ショックを与え、血液を送蘇生法を行うことが出来るよう・２％で実施されなかった場り出すための正常なリズムに戻けないかという話であったと記Ｄの使用が認められました。翌

生存率は ・８％で、実施され12になりました。ガイドラインは：

83

高齢者 の 味 覚 に 関 す る 研 究

れ て い る も の と し て 見 分 け る。 長を図るために有益な情報をも究報告にはまだ一致していないてきている。これまでの数々の研つまり、味覚は生きていくために必要な感覚である。

2

AED

る「非医療従事者によるＡＥＤ

1

館と６号館に設置されています。 により心肺蘇生が実施された傷

25

51

14

16

a u t o m a t e d e x t e r n a l 年には一次救命処置（ BLS：

す医療機器です。本学には、１号（写真提供：陸奥新報社）

談話室

12

2016（平成28）年３月31日（木）報時
学弘（2） 第 63 号

ていなくても、煙にさらされる

辞めりゃ あなたも 今日から

『受動喫煙』という問題を持つ。 ジェンコもぢー♪

その結果の公表の仕方が、〝目

若者にとっては、今、何の症状が〝まじゃった〟ラッ

掛けがあった。津軽弁

そこに新たな発想と仕状・課題、主な障害者スポーツ

義、障害者スポーツの歴史と現

多くの人の目に触れ、障害者ス

社会をめざしませんか。

職課

文学部・社会福祉学部
合同就職セミナー報告
就

き 入 り、 質 問 を 介 し て企業の求める人材や仕事内容などの理解を深めていた。

な お、 実 施 後 の 学 生

は、 目 指 す 事 業 所 の 情のアンケート結果から

今回はこれまでと異なり、福育館で実施した。

報 が 得 ら れ、 求 め る 人

こ こ 二・三 年、 学 生 を 取 り 巻祉施設については採用時期が比く就職環境は、猫の目のようにめぐまるしく変化し、各大学おの向上に繋がったと回材がどういうものかな

答した学生の割合が多

ど が 分 か り、 就 職 意 欲

参加した企業は三十七事業較的遅いため、一般企業のみに所・一就職支援業者で、かつ学絞った就職セミナーとした。

うな中、平成二十七年度は、就かった。

よび企業を含めて対応に苦慮し職選考開始が四月から八月に移

生 は 二・三 年 生 含 め て 一 〇 〇 名ているのが現状である。このよ行したため、文学部・社会福祉

くて、素直で、好奇心があり誠の 印 象 と し て は、 明 る

一方事業所業側の学生であった。

セミナー自体は、各ブースと学部合同の就職セミナーを仮に五月上旬に実施した。

も学生が企業の説明に熱心に聞後に控えた就職に対する心構え

今後の学生生活をいかに送ればや 企 業 側 の 望 む 人 物 像 を 知 り、しかし、現三年生は、経団連ている。また、二年生の実な学生が多いと回答しよいか知る機会となったものと等が、学事日程への配慮から就参加者数の多さと企業研思う。

職選考開始時期を八月から六月に繰り上げることを決定したた

コメントもあった。以上

究の熱心さを感じたとの

和成（ペンネーム）

で「公民権法」を成立させるま後期で強く印象に残った講義

受講者 佐藤前期の政治学第一回講義開とはあってもそれらを突き詰めしょうか。私の体験ですが、昭日本では差別問題はどうで和て考えたりする余裕などない状態に置かれているのが実情だといが熱いエネルギーとなって私て、西東先生の講義にかける思

表わしていると思います。そしこの歌は、そのことを的確にいない所で雑談の中で話すようる人がいました。それは彼らのには彼らを蔑視した呼び方をすちが住んでいました。村人の中が、私の村の外れに朝鮮の人た年前後だったと思います

思います。

に伝わってきました。

的には入社出来る企業は一社で率の向上に伴い、平成二十八年あることを忘れず、それを勝ちから総じて学生達が好評

今回実施した就職セミ

得るには自己を律し、最後まで度も学生が有利に就職戦線を展

ナーは、三年生にとって諦めず挑戦する心を持ち続けて開するものと思われるが、最終は、就職スタートへの幕

目的を達成して欲しい。今回のている。

開けであり、今後の就職

就職セミナーがその一助になることを期して報告とする。

が か りと な る 重 要 な 行 事である。二年生は、一年内定に向けての大きな足価を頂いたものと自負し就職に関しては、有効求人倍
画になかった今年度二回目の就め、これに対応するため当初計職セミナーを三月二日に本学体は『米国黒人問題史（公民権運につけることを目標とする社会始。西東先生ご自身がギターを動に至るまで）』 で し た。 リ ン《開放講義を受講して》弾き熱唱。井上陽水の『傘がなカーン大統領による「奴隷解放なものでした。

福祉専門専攻科目の一つ。

い 』。 強 烈 な 印 象 が 今 で も 残 っ宣言」から、キング牧師等の力

差別問題の解決の難しさ

今 年、 立 花 研 究 室 で は、
「障
害者スポーツ」をテーマに、障社会福祉学部の専

害者にとってのスポーツの意

門 演 習 Ⅰ（ 三 年 生 対の種目とその体験などに取り組

茂樹象）を受講した立花

んできた。
作成したリーフレートは、青一般の多くの人たちは、毎日
祉センターねむのき会館をはじ交えての講義でした。差別問題の 生 活 を 送 る こ と に 精 一 杯 で、 で百年もかかったことを映像もリ ー フ レ ッ ト「 スめ、中南津軽地域の役所や福祉

ポーツ、高齢者スポーツに関心

安全保障や沖縄の基地問題など
ポ ー ツ し よ う！ 障 害の解決の難しさを強く感じまし学生自身の関心あるた。
障害者スポーツの関連施設に置

協 議 会 の 障 害 福 祉 担 当 窓 口 や、 国政に関して思いを巡らせるこ学生たちは、学修を振り返っが手分けして届けた。

いてもらうこととし、学生たち

者スポーツの扉を開真）を作成した。
専 門 演 習 は、 学部所属の専任教員の分 野 に つ い て、 実 践を寄せるきっかけになってほし

指 導 を 受 け な が ら、 て、今回のリーフレット作成が、の 客 観 化・ 科 学 化・

いと話している。

しかし最近のヘイトスピーチの深刻さは、京都在住の知人から聞いたことがあります。

調査研究をしたわけでもないので感覚的になりますが、在日

韓国・朝鮮人に対しての差別的言動は昔よりひどくなっているように思われます。

なぜ今のような状況になった

等々、歴史的背景など調べてみの か、 解 決 の 道 筋 は あ る の かたいと思っています。

二十七）年度の成績優秀者が決

こ の 度、 二 〇 一 五（ 平 成んです。

成績優秀表彰者は、山川美咲さ

日本精神保健福祉士養成校協会

績優秀表彰者は、山内涼平さん、

日本社会福祉士養成校協会成了者に対し贈られるものです。

保健福祉士養成校の養成課程修もに優秀で、社会福祉士・精神

この賞は、学業成績・人物と与が卒業式後に行われた。

まり、三月十九日に表彰状の授社会福祉士・精神保健福祉士
養成校成績優秀者表彰される

ttttttttttttttttttttttttています。

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若者に、煙のない社会を弘前から発信された喫煙防止からウロコ〟〝びっくりポン！〟 ることを勧めて、みんなで無煙

そのため、たばこの煙から若者だ っ た。 フ ァ ン キ ー ス タ ジ アを守る無煙社会を目指して行わ
現 在 喫 煙 者 は ３・８ ％ と、 平 成

ム？ ストリートダン

准教授 工藤千賀子に比べ減少していた。喫煙を開ス？ …なして？ な

看護学部♪ 元気 長生き始した時期が大学生であるといに？ そう思い出席しの 新 た な ツ ー ル。 YouTube
で見て聞いて、いいね！ しよNO SMOKING♪
二〇一六年三月一日（火）市

う回答が約六割であり、前回調

たが、帰路につくときれた事業だった。

内スペースデネガにおいて、「若煙のきっかけは、友人に勧めら及 ス ト リ ー ト ダ ン ス と 座 談 会 」 査に比べ二倍以上であった。喫者（学生）のための喫煙防止普

れ て、 何 と な く と い う 結 果 でだ っ た。

も出ていないがゆえ、関心がな

プと子どもから大人まう、そして吸っている人に辞めが開催された。今年度六月からに は、 感 動

学生の検討委員である本学のかなか向きにくい。しかし、〝おでのダンスで、喫煙防よく耳にする「生活習慣病」、 正 し い こ と の 伝 え 方。

あった。

二十年度の前回調査の ・５％の「喫煙対策からはじめる若者「健やか力」向上事業」の健康度意識調査検討委員会の委員と結果の報告をした。
調査対象は 、 や っ 〟 と 思 う 症 状 を 自 覚 し た 時

社会福祉学部学生二名が、調査に は、「あの時こうしておけばして出席した。

中南地域県民局管内の大学・短止を訴えている。
喫煙良かった。こんなことしなければよかった」と後悔することにまーね まーね♪♪

♪未成年

大六校の三〇八五名で、そのう

ち二四二七名の集計結果であっなる。
特に、たばこは自分が吸っtttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttt

いてみませんか」（写

修 の ま と め と し て、 森市にある青森県身体障害者福ち が、 一 年 間 の 学研究室所属の学生た

講師 立花

社会福祉学部立花研究室『障害者スポーツに挑戦してみませんか 』
社会福祉学部!?

法則化する能力を身ccccccccccccccccccc!!

21

た。喫煙経験者 ・７％のうち
11

tttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttt

ccccccccccccccccccccccccccccccc

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30

2016（平成28）年３月31日（木）報時
学弘（3） 第 63 号

文学部 英２０１５年度

理事長賞授与者

亘（東奥義塾高校卒）

語・英米文学科 古川ありさ（黒石高校卒）

日本語・日本文学科 菅野

滝吉華菜子（五所川原第一高校卒）

社会福祉学部・社会福祉学科 三上佑佳子（弘前中央高校卒）
看護学部・看護学科

事にも自ら挑戦していける性格

ウィスコンシン大学にはほぼ

この研修は私にとって初めてのかなければいけないため今までる日本人はおらず、全て英語で聞になりたいとも思っていました。 日本人の学生がいないので頼れ海外であり、自分だけで県外にポートの申請から始まり、航空

海外に行くために最初はパスで最初は聞きたいことも聞けまできました。私は流暢ではないの

いと、さらに積極的になることが出ることも初めてのことでした。 の様に消極的なままではいけな

チケットの予約や東京のアメリせんでしたが、授業内で中国やブラジルなど違う国の生徒と接す

カ大使館へビザの申請、提携先であるウィスコンシン大学への英語・英米文学科卒 古川ありさ

社会福祉学部
社会福祉学科卒 三上佑佳子

けないと実習の度に喝を入れ直不足を痛感し、このままではい祉に関する意欲を高めていくこた」等の話をし合うことで、福増していきました。そして１年が増え、福祉に対する気持ちもりました。そんなとき、支えとか」と考えて落ち込むことがあはこの道に向いているのだろう

行ってきた中で、何度も「自分えてきた仲間に感謝の気持ちでことも苦しいことも共に乗り越してくださった先生方、楽しい

み迷っている時に様々な助言を活を送ることができました。悩仲間に恵まれ、学び多き大学生

uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu

だけではありましたが、弘学福なり励ましてくれたのは、共にあふれる感謝祉創造フォーラムの一員として福祉を学び、実習を乗り越えて

学部・サークルともに素敵なとができました。

も活動しました。自分は何をし

福 祉 に つ い て 学 び、 実 習 をしました。

たいのかを考え直すと共に、先２年生になり、専門的な講義

自分の４年間を振り返ってみ

４年間かかわってくださった

ると、本当に色々なことがあってくれ、寄り添ってくれました。

いっぱいです。

先輩方の偉大さを感じました。

輩 方 の 行 動 力 や 考 え 方 に 触 れ、 きた仲間でした。私の話を聴い１年生の時はとにかく大学生

たなぁと懐かしく思います。

とがしたい」、「実習でこう思っる上で彼らの、間違いを恐れず自り、実習初日は緊張のし過ぎで分の意見を積極的に話す姿に刺

半泣きになりながら実習先へ向書類提出や寮の申請など交通機た。毎日が不安と期待が入り混関以外の準備もたくさんあり、

じった不思議な気持ちだったこ

かったことを覚えています。このイベントに参加することで仲に参加できたからこそこのようれは４年生での実習でも変わり全ての方に……本当にありがとに色々な国から来た学生達と交とを覚えています。吹奏楽サー

ませんでした。実習では、毎日

３年生では初めての実習があ 「 自 分 は 福 祉 の 分 野 で こ ん な こ

流を深めることができたと思い

クルには即入部。
ミスターラージ

活に慣れていくことに必死でし

思 っ た 時 期 も あ り ま し た が、担ない充実した日々となりました。 途 中 か ら 行 き た く な い と 少 します。たくさん刺激を受け一番

何もかもが初めてで不安になり、 激を受けました。実際に海外研修

私が大学生活で最も忘れられ当の先生や自分の両親の協力の自分が成長することができた体 （ 知 的 発 達 障 害 勉 強 会 ） に も 所

uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuのではなく、望みを持ち続ける
uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu

さいました。いつでも快く受け熱心に話しを聴き指導してくだ

生、職員皆さまがどんなときもしかし、弘前学院大学の諸先

ま せ ん。 わ た し の 修 士 論 文 は

ただいたことに感謝の念が尽き間に、なにかとご指導・鞭撻いしながら、二年間という歳月のたためたいと記したことを回想

いったいどうなるのかなと不安入れてくださいました。

いま偶然手にした本の中のの懇切なご指導を受け、どうに

最後に、受け持たせていただ 「傍にいること」という項には、 に思っていましたが、石田先生

進していきたいです。

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ら臨床での経験を積み重ね、患

二年前の四月は雪が降り、と者さんの僅かな変化にも気づことが大事なんだ、ということ

３年生の後期になると本格的ても寒く、不安でした。それをに実習が始まり、様々な患者さき、柔軟な考え方で対応できるだそうです。なるほど、このよんを受け持たせていただきましように日々努力していきたいとうな心遣いを私にしてくださった。たとえ同じ疾患の患者さん思います。同時に、患者さんはつい最近のように思い出しま

人たちは「もうあかん」と思うを感じている時、支援する側の生が仰っています。相手が困難ることが大事だ」と河合隼雄先「 望 み を 持 っ て、 ず っ と 傍 に い「傍らの幸せ」 研大究学科院修社了会福祉学 辻

んの表情・しぐさなどの僅かな変化に気付いたり、急変時に焦らず柔軟に対応したり、とてもであっても、１人１人に合わせ病院が生活の場であり、疾患のす。その頃に投稿させて頂いた

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看護学科卒 滝吉華菜子

うございました。

ないのは３年生の時に海外研修
おかげで行く準備を整えられま験だと思います。海外に行けた

看護学部

てくれた。
先生方は時に優しく、 ４年間の学びを振り返って時に厳しく導く一方で、私の述べる考えを、いつも真摯に聞い綾乃や ア メ リ カ 文 化 に 興 味 が あ り、 した。両親や先生の協力は必要不に行ったことです。以前から英語

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文学部

弘前学院大学での４年間を振可欠でしたが、全ての準備を自分が新鮮で、今まで学んできたこ

いつかはアメリカに行き自分ののは両親や先生の協力があった

属し、夏、冬に行っている短期訓を送ることができました。１年の力でやるので準備期間の段階ととすり合わせをしながら、新目で見て学んでみたいと思ってからこそで、とても感謝してい練では、プログラムの準備や障の頃は何もわからず、全てが初で積極性や自ら行動を起こす力ます。ありがとうございました。 分と向き合うことができました。 た。自分の知識の少なさや勉強亘

たな知識を得ることができましいました。文化を学ぶと共に消を身に着けることができました。

学生生 活 を 振 り 返 っ て
日本語・日本文学科卒 菅野

た個別性のある看護計画を立症状などで悩みや不安を抱いてか書き上げることができまし

た方々がたくさん居たんだなて、ケアを実施することや、会いる時は傾聴し、常に患者さんた。この貴重な経験を終生忘れ

時報には、どんなに困難なとき

おり、尚一層の励みとなってい私は、この４年間でたくさん話が難しい患者さんは、表情なのことを考え、寄り添った看護

思ったきっかけを与えてくれた

ずにいたいと思います。紙上を刺激を受けました。私はこれか

この学生生活は、私にとってる。そして、いつも大学生活をの人と出会い、経験し、学ぶこ

コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン を 通 し て、 を提供したいと思います。

どから訴えを読み取る非言語的いた患者さんやそのご家族、ご家族がいたから今の自分がいまおかりし、あらためて諸先生にことを懐かしく思います。

良い出会いに恵まれたひと時で支えてくれた職員の方々、温かとができました。思い返してみ安全・安楽なケアにつなげてい指導して下さった看護師の皆さす。４年間支えてくださりあり

削 っ た 卒 業 論 文 執 筆 の 長 い 夜。 てくれた。それが私の自信となあった。入学して間もないころ

く見守ってくれた家族。こうしると、１年生の頃、人体の機能・くことが必要であることなどをん、課題や実習を一緒に乗り越がとうございました。大学生活と、この小文を書きながら、ひ

二〇一六年三月十九日に、私の私は、新たな学びへの期待とた出会いを経て今、以前の不甲構造など看護の基礎的な課題が学ぶことができました。また実

え、一緒に笑い、時に涙した友

たすら感慨深いおもいに浸っては四年間過ごしたこの大学を後好奇心を抱く一方で、これまでいけるのか不安に思ったことがを迎えようとしている。
それは、 山積みで、正直、勉強について

斐ない少年がこうして卒業の日何回もありましたが、友達と一習を通して、看護師にとって必達、実習で戸惑った時に優しくも希望をあたためることが大切にする。振り返ると、この弘前の小さな社会や視野の中打ちひ偏にこうした人々の薫陶と支え緒に勉強し、それを乗り越えた

要な能力の中でも、特に観察力だ、と書きました。今思うと私学院大学での四年間は、長く深しがれ、自らの主張もままならの他にはないだろう。私はこのや応用力が大切であると思いまり、勉学の励みとなった。また、い仙窟に迷い込む、一抹の夢のない少年であった。しかし、そ弘前学院大学で出会ったすべて学を母校と呼べることを誇りと先生方の研究に励む姿勢は、今ようであった 。リトリートでのんな中、お互いに認め合う友人の人々に心から感謝している。

し、また、そこでの出会いと学

それらは、私の記憶に強く留ま

新たな出会い。仲間と力を合わたちとの出会いが、そうした私

四月から私たちはそれぞれの心からの感謝とお礼を申し上げ

り、つい先程の事のように思わせたスポーツ大会や学園祭。蝋を徐々に勇気づけてくれた。彼

道を歩んでゆく。困難もあるだ

声 を か け て く だ さ っ た 先 生 方、 で学んだことを忘れず、日々精います。

燭の仄かな明かりの下、神秘とらと共に学び、競い、談笑したした。実習で看護師を見ている

そ し て、 看 護 師 に な り た い との心情がそのまま反映されてい畏怖を実感したクリスマス礼拝

ことは忘れられない思い出であびを糧に、夢や目標に向かってと、どんなに忙しくても患者さも私に「学び」の指針を示しての説教。卓上の理解に無力と悔ろう。しかし、そうであっても精進してゆきたい。

れる。

しさを感じながらもやり遂げた

る。そして、何より、先生方と私は、この伝統ある弘前学院大

わたくしが二年前に希望をあ実習。コーヒーを傍らに資料をの出会が私に大きな影響を与えたようです。

散 ら か し、 焦 燥 や 不 安 と 鎬 を文学部

がい児とのかかわりを通して自めてで緊張や不安でいっぱいで極的な性格を少しでも直し、何祝卒業

したが、リトリートや学祭など

り返りとても充実した学生生活

間の大切さを実感し、忘れられ自分を 成 長 さ せ た こ と2016（平成28）年３月31日（木）報時
学弘（4） 第 63 号

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ます。

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