第三次稲城市子ども読書活動推進計画（令和２年度～６年度）

本はともだち いなぎの子
第三次稲城市子ども読書活動推進計画

推進状況報告書（令和２年度実績報告）

稲城市では、第三次稲城市子ども読書活動推進計画（令和２年度～６年度）を策定しました。
この計画は、『本はともだち いなぎの子』のキャッチフレーズのもとに、学校・家庭・地域・図書館が連携し、稲城市の子どもたちの読書活動を支援することを目的に施策をまとめています。
報告書では、令和２年度の施策の進捗状況をまとめました。
表の左側の「内容」は計画であげている施策、右側の現況は令和２年度の状況になります。
評価の基準

Ａ 計画以上にできた
Ｂ 計画どおりにできたＣ 概ね計画通りにできたＤ できなかった

評価は稲城市子ども読書活動推進計画庁内連絡会にて行いました。

1

１

学校での取組み（１）学校での読書活動の充実
所管課

指導課

内 容

評価

・学校図書館運営推進委員会等における情報交換・研修を通じ、学校の読書活動推進について、工夫・改善を行います
・全教員が子どもの読書への理解を深め、全校体制により読書活動を推進します
・司書教諭・学校図書館活性化推進員を中心に、図書ボランティアの協力を得て、朝読書・読み聞かせ・学級文庫設置など、読書に親しむ機会の充実を図ります･市立図書館の団体貸出を積極的に利用し、読書環境の充実に努めていきます
・お便りや保護者会等を通じて、保護者に読書の大切さを伝え、学校の読書活動や読書の大切さについて理解を促していきますB

現況
・学校図書館運営推進委員会を年間３回開催し、読書推進や学習センターとしての機能、感染症対策等について、各校の取組を情報共有し協議することができています。
・全小・中学校において設定した朝読書や読み聞かせの活動について、充実させるとともに改善も行っています。
・学校ごとに、学校図書館活性化推進員や担任、担任以外の教員、管理職なども交代で読み聞かせを継続しています。
・市立図書館の団体貸出やテーマごとの短期貸出を活用し、読書環境の充実に努めています。
・「学校便り」、「図書館便り」、「学校ホームページ」等を活用し、具体的な活動や読書の大切さを発信しています。

（２）学校図書館の充実
所管課

内容評価

教育総務課
指導課

・学校図書館の資料の充実に努めます
・司書教諭・学校図書館活性化推進員・図書ボランティ
ア等の連携及び協力等により、組織的・計画的な学校図書館の整備・運営を図ります
・学校図書館において効率的な蔵書管理や子どもたちの効率的な調べ学習が行なえるよう情報化の推進に努
めます

B

現況
・情報化については、図書館蔵書管理システムの導入を進めてまいります。
・学校図書館図書標準達成を目途に、図書、資料の充実に努めました。
学校図書館の購入冊数
小学校(12校)
中学校(6校)

平成31年
4,760
3,247

令和2年
4,158
3,109

（３）学校図書館における学習情報センター機能の強化
所管課

指導課

内 容
評価
現況
・調べ物のための資料の充実に努めます
・年度ごとに本に記載されている情報を確認し、・各教科及び総合的な学習の時間等において、図書を古い情報の本を破棄し、新しい情報が載ってい中心とした資料を活用した授業を工夫します
る本に差替えています。
・市立図書館との連携を強化し、学習をバックアップして・本を活用する良さとタブレット端末を活用する
いきます
良さそれぞれについて、活用場面を工夫してい・情報の活用に必要な知識や技術やモラルを段階的にます。
B
教育します
・図書館課からの情報提供や団体貸出による教科指導や補助教材の促進に努めています。
・情報教育や情報モラル、人権教育の各年間計画にそって、系統的に実施しています。

2

２

地域での取組み（１） 家庭での取組み（２） 地域での取組み＜地域文庫＞
所管課

内 容・地域の子どもたちと触れ合いながら、本の楽しさを伝えていきます・おはなし会・アニマシオン・読書会などの行事を行ないます
・稲城市の子ども読書活動推進のため、連携を図って図書館課 いきます・「子どもの本の会」を主催し、児童書への知識の普及を図ります
・子ども読書活動のイベントに参加し、子どもたちにおはなしの楽しさを伝えるとともに、各団体の活動をＰＲし、団体間の交流を深めます。

評価

現況･各文庫がそれぞれに地域で、本の貸出・読み聞かせなどを行うほか、「子どもの本の会」の運営を行い、協力して地域の読書活動を推進しま
した
子どもの本の会 9回 42人

B

・「子どもの本の会」の運営、文庫や子どもの読書にかかわる人同士の情報交換等の活動を行いました。

＜地域の公共施設＞
児童館（児童青少年課）
所管課

内 容

評価

・児童館で地域の特色を活かした読書活動を推進します・児童館での読み聞かせを行います
児童青少年課

現況

・児童図書室の充実を図っています
・また、読み聞かせについては新型コロナウイルス感染症の影響により実施を見合わせました
読み聞かせの回数と参加人数
C

学童クラブ（児童青少年課）
所管課

内 容

児童・活動の中に読書・読み聞かせを取入れます
青少年課 ・育成室の図書コーナーを継続します

評価

現況

B

・活動中において、読書の時間を設けるとともに、読み聞かせも実施しています

評価

現況

C

年間で10回の活動を計画していたが、新型コロナウイル
ス感染症の影響により、施設の閉村などがあり年間で3回の実施となった。

稲城ふれあいの森（児童青少年課）
所管課
児童青少年課内 容・「森のたからばこ」の活動の中で絵本の読み聞かせを行ないます。

3放課後子ども教室（生涯学習課）
所管課

内 容

生涯学習 ・プログラムイベントや日々の活動の中に、読み聞かせ課を取り入れます

評価

現況

B

・放課後子ども教室におけるプログラムイベントとして、読み聞かせを実施しています
・あわせて、各放課後子ども教室に図書館から図書を借用し読書環境を整えるようにしていま
す

評価

現況

B

・公民館主催講座「親と子の教室」において、幼児期の心を育てる絵本についての講義を実施しています
・公民館の保育室にてリサイクル図書を積極的に利用しています

公民館（生涯学習課）
所管課

内 容

・子育て関連の講座の中に絵本や読み聞かせを取入れ
生涯学習 ます課
・子どもの読書に関するグループ活動を支援します
・公民館保育室の絵本コーナーの充実に努めます

子ども家庭支援センター（子育て支援課）
所管課

内 容

評価

子育て支援課

・絵本コーナーの充実を図ります
・子育ての中での読み聞かせの大切さを伝えます
・あそびの広場や子育てサポーター事業の中で、読み聞かせを取入れますA

現況
・子ども家庭支援センター向陽台”あそびの広場”では、図書館の団体貸し出しを積極的に利用し、日々のスポットタイムで絵本や紙芝居の読み聞かせを行っています
・市内各児童館やⅰプラザ、大丸地区会館、地域振興プラザで行っている”出張遊びの広場はぐはぐ”でも絵本の読み聞かせを行ない絵本の楽しさ、面白さ、読み聞かせの大切さを伝えています
・月1回各児童館やⅰプラザで行う『子育てサポーターの日』でも絵本の読み聞かせを行っています（図書館事業の「絵本コーナー用貸し出しセット」を子育てサポーターで利用しています）

保健センター（健康課）
所管課

健康課

内 容

・図書館のブックスタート事業に協力していきます
・待合室の絵本の充実に努めます

4

評価

現況

B

・絵本を通じた家庭でのふれあいの時間となるよう、図書館のブックスタート事業に協力しました。
・図書館作成の赤ちゃん向けおすすめ絵本について、おすすめパックとともに案内を配布しました。

（３）保育園・幼稚園・認定子ども園等での取組み
所管課

内 容・日常の保育・教育の中で年齢にあった絵本等の読み聞かせを取入れます
・絵本を通して、子どもたちの心や言葉を育てます
・園便りや保護者会等を通して、保護者におすすめの絵本の紹介し、読書の楽しさや大切さを伝えていきます・図書コーナーやクラスの本の充実に努めます

子育て支援課

３評価

B

現況･各園の運営方針に基づき、読み聞かせをした。
全園で乳幼児期の年齢に応じた読み聞かせを積極的に行った。また、ボランティアの方による読み聞かせなども行った。
読み聞かせ実施26／26園･各園の運営方針に基づき、季節や行事に関する絵本や、国が推奨する絵本なども取り入れることで、子どもたちの成長発達に寄与するとともに、情緒を促すことができた。25／26園・各園の運営方針に基づき、園便りや保護者会等で絵本の紹介をした。保護者に読書の楽しさや大切さを伝えることで、読書への関心がもて、より親子の絆を深めることができた。
園だよりでの絵本紹介16／26園
保護者会等での絵本紹介12／26園・各園の運営方針に基づき、図書コーナー又はクラス本棚を設置し、可能な場合は貸出を実施した。子どもたちの読書への関心に繋げることができた。
図書コーナーがある21／26園
クラスに本棚がある26／26園
貸出をしている13／26園

市立図書館での取組み（１）読書環境の整備

網掛けは重点施策

所管課

内容
評価
現況
・定期的に資料を補充し、図書館資料の充実に努めま・配送の範囲を、学校だけではなく、学童クラブ・す幼稚園・保育園等に広げ、利便性を図っていま・子どもの多様な興味に応えられるよう、幅広い分野のす。
資料をそろえ、子どもにとって魅力のある活き活きとした新型コロナウイルス感染症対策のため、希望す蔵書にします
る団体へ、図書館で用意したパックを団体貸出
・児童コーナーを居心地の良い空間とします
しました。
・展示スペースを活用し、本の紹介を行います
図書館課
B ・毎週新刊図書を受け入れし、いきいきとした蔵
・子どもの読書環境を広く整えるため、学校・関連施設書を保つよう努力しています
への、団体貸出を充実させます
・各館、滞在時間を短くするような企画等を工夫して行いました。
児童資料の購入冊数
購入冊数

平成31年
5,289

令和2年
5,235

（２）司書の配置と役割
所管課

内容

評価

・図書館に児童サービスの専門知識をもった司書有資格者を配置していきます・図書館職員を対象とした児童サービスに関する研修に定期的に参加します
・児童サービスを担当する司書は、児童書の選書を行
図書館課
い、本の紹介や展示等により、読書への興味を引き出す働きかけを行っていきます・子どもたちと直接触れ合う児童フロアーでの働きかけを大事にしていきます・子どもへの読書相談・レファレンスを行います

5B

現況
・各館に司書資格を持った、職員･スタッフを配置しています
・各種研究会・研修に積極的に参加するようにしています
・児童図書の選書は、毎週各館の担当が集まり、実物を見ながら検討し選書を行っています

司書率(ﾊﾟｰﾄを含む)
レファレンス

平成31年
88.4%
159

令和2年
88.4%
107

（３）子どもの読書への関心を高めるための取組み① おはなしの普及・本の紹介
所管課

内 容
評価
現況
・「えほんのじかん」・「おはなし会」等の行事を行います
・新型コロナウイルス感染症対応で読み聞かせ
・図書館で行う行事の中で、本を紹介する機会を持ち、行事は中止しています。
読みたい気持ちを引き出していきます・年齢別や施設別の各種リストを発行し、図書館・学校を訪問し、おすすめ本リスト「よむよむ島」掲載のや施設に配布しました
図書館課 本を紹介しますC・読み聞かせ行事の代わりに、『おウチでおはな・季節の展示を行い、本を紹介します
し会セット』や『ヨムンダちゃんのぬ･り･え』などお・年齢別の各種おすすめ本リスト等を発行・配布します
うち時間をたのしめる企画を行いました② 読書通帳・よむよむノート
所管課

内 容
・読書通帳を市内の子どもたちに発行します
・手書きで読書記録をつけることができる「よむよむノー図書館課 ト」も引き続き作成・配布します

評価

現況

B

・946冊の通帳を発行しました
・ブックスタートや図書館見学等折をみて、読書通帳の発行につ努めました。
・市外の子どもたちを中心に「よむよむノート」も好評です③ としょかん１ねんせいパック
所管課

内 容
評価
現況
・7月中旬に市内全小学校1年生にパックを配布し、・文字を学び始める小学校1年生に「としょかん１ねんせ図書館課 いパック」を配布し、図書館利用の働きかけを行います
B
夏休みの図書館利用を促進した④ 参加型の取組み
所管課

内 容
・図書館のバックヤードツアーを実施します
・福袋など、借りても楽しい、自ら作っても楽しい催しを行います
図書館課 ・スタンプラリー・シールラリーを定期的に実施します
・ビブリオバトル等のヤングアダルト向けのイベントを行います

評価

B

現況
・新型コロナウイルス感染症対策のため、Ｚｏｏｍでバックヤートツアー・ビリオバトルを行いました・シールラリーやスタンプラリー等、図書館に来館する回数が多くなる企画は行わず、おうち時間を楽しめる、ぬりえや紙芝居動画をホームぺージにアップしま
した（４）対象別の取組み① ブックスタート事業
所管課

内 容

評価

・3～4か月児健診において、ブックスタート事業を行い、赤ちゃんと絵本を楽しむ生活を応援します・ブックスタート事業において地域の図書館での読み聞かせ行事や読書通帳について案内し、乳幼児期の読書活動を支援します
図書館課
・特別な支援を必要とする親子向けに、点字付き絵本を用意します・「ブックスタート事業」のフォローアップとして、3歳児健診時に年齢別のおすすめ図書リストを配布し、その後の読書を支援します

6

B

現況
・赤ちゃんを持つ家庭に絵本を手渡し、絵本を通じた親子のふれあいの場を提供することができた。令和２年度の配布率99％・新型コロナウイルス感染症の影響で、個別の読み聞かせを中止していたため、ブックスタートのメッセージを伝える『だっこでえほん』という冊子を作り、パックに同封した・3歳児健診時に健康課と連携して年齢別おす
すめ図書リスト、登録申請書等を配布して、図書館の利用を啓発しています② ヤングアダルトサービス（中高生へのサービス）所管課

内 容・ヤングアダルトコーナーの充実とともに一般書、AV資料、雑誌などにも若い世代に受け入れられる資料を積極的に取り入れていきます・中高生が編集に参加できるヤングアダルト向けの機関紙を発行し、情報を発信していきます・読書相談・レファレンスサービス(調べもの支援)を行います
図書館課 ・読書・調べ物ができるスペースを提供します
・資料検索･情報検索の講座を行います・ヤングアダルト世代へのブックリストを作成し配布します・学校をとおして図書館利用案内や機関紙を配布するなど、学校と連携して読書活動を推進していきます・ビブリオバトルなど、ヤングアダルト世代と本を結び付ける催しを行ないます評価

現況・中高生ボランティアを書き手としたＹＡ機関紙「ポルターダ」を発行しました
・Ｚｏｏｍでビブリオバトルのイベントを開きました「ショートショートの書き方講座」のイベントを感染対策をして開きました。
・グループ学習室は新型コロナウイルス感染症対策のため使用は中止しましたB
購入冊数
貸出冊数

平成31年
53458,768

令和2年
65049,512③ 特別な支援を必要とする子どもへのサービス
所管課

内容

評価

・希望図書を音訳します・デイジー・マルチメディアデイジーの活用を図ります
図書館課
・｢布の絵本｣を収集します
・外国語の児童書を収集しますＢ

現況・「ぼくらの原っぱ森」等４点を音訳しました・わいわい文庫（伊藤忠記念財団）に稲城の昔ばなし紙しばい「道陸神」を登録し、マルチメディアデイジーを作成しました。
購入冊数
布絵本
外国語

平成31年
551

令和2年
430

（５）学習支援
所管課

内 容
評価
現況
・主題の図書（絵本・おはなし以外の分野の図書）を充実に努めます・図書館利用教育に力を入れます（子ども向け調べも・団体貸出用資料として、調べ学習に役立つ図の講座」など）
書を定期的に購入しています
・子どもが自ら調べる手助けをします
・子ども向けの調べもの講座「図書館なんでも調図書館課 ・レファレンスサービス（調べもの支援）を行います
Bべ団」を実施しました
・学校と連携し、各教科及び総合的な学習の時間等に・長峰小を訪問し図書館利用案内を行いました
活用できる資料を提供します
・教師向けブックリストを年3回発行しています
・図書館ホームページ内のこどもホームページで、学習支援をしていきます・英語多読用の資料を収集・提供します7（６）ボランティアの育成・子どもの読書活動にたずさわる人々への支援と連携
所管課

内容
評価状況
・図書館ボランティア・音訳ボランティア等育成のため、定期的に研修を行います
・ボランティア養成講座等を通じて、子どもと本を結び付ける技術の講習を行ない、図書館職員・関係機関職員・ボランティア・子どもの読書にかかわる地域の人々の中に技術をもった人を増やしていきます・読み聞かせボランティアの定例会を開き、技術・市民の読み聞かせ活動で利用できるよう、集会行事用や知識をみがきましたの作品を貸し出します・制作ボランティアが稲城の昔ばなし紙芝居の・学校等で読み聞かせを行っている保護者や地域の制作に取組みました
図書館課
Ｂ
人々を支援します（「おはなしサポート講座」など）
・ぴかぴか隊を募集し、団体貸出用の資料の清・子どもの読書・読み聞かせに関するコーナーを設置し掃を行いましたます・各種連絡会は新型コロナウイルス感染症の影
・子どもの本の会主催の「子どもの本の会」に職員を派
響で書面開催や中止等がありました。
遣し、新刊絵本の紹介等を行ないます
・子どもの読書関係者の連絡会を主催します（子ども読書活動推進会議、図書館児童サービスボランティア連
絡会、地域文庫世話人会等）（７）子どもの読書活動推進のＰＲ
所管課

内 容

・「本はともだち いなぎの子」をキャッチフレーズに子どもの読書活動を推進していきます・読書週間や子ども読書の日（4/23）などに読書の楽しさを伝えるイベントや催しを行います
・こどもページ（図書館ホームページ内）をとおし、情報を発信します・ヤングアダルト向けの機関紙を発行・配布します
・職場体験の受入れ・一日図書館員をとおして子どもたちの図書館への理解を高めます
図書館課 ・宅配便講座等をとおして保護者に、子どもにとっての読書の大切さを伝えていきます・子どもの読書についての講座を企画し、読書への理解を広めます・親と子どもがいっしょに読書活動を楽しめる企画・講座を行います
・子ども読書活動の推進計画の進捗状況を毎年まとめ、図書館ホームページ等で公表していきます

8評価

現況

B

・第三次稲城市子ども読書推進計画書を関係団体に配布しました
・概要版を市内の保育園･幼稚園･小学校･中学校を通じて、在籍者世帯に配布しました
・本はともだちいなぎの子読書イベント『アニマシオン～読書が楽しくなる魔法～』を開き、親子に読書の楽しさを伝えることができました 参加者
40名
・新型コロナウイルス感染症の感染対策のため、Ｚｏｏｍでの開催や野外イベント、短い図書館滞在時間でも読書に親しめる企画など、新しい取組みを行いました
・職場体験は新型コロナウイルス感染症の影響により中学校からの要請はありませんでした。

第三次稲城市子ども読書活動推進計画目標値

1.

読書通帳累計発行数（稲城市内在住・在園・在学）

令和 2 年度

発行数946

累計9,072

令和 3 年度

２．団体貸出資料 貸出冊数

令和 2 年度

貸出冊数

令和 4 年度

目標値 累計 11,000 冊

令和 5 年度

令和 6 年度

目標値 53,300 冊

令和 3 年度

令和 4 年度

令和 5 年度

令和 6 年度

40,214３．学校図書館 平日１０分以上の読書をする児童・生徒の割合
目標値 小学校（6 年生）75％
中学校（3 年生）60％

令和 2 年度

小学校

―中学校

―

令和 3 年度

令和 4 年度

令和 5 年度

令和 6 年度＊令和 2 年度全国学力学習状況調査は実施されなかった

全国学力学習状況調査における児童・生徒への質問紙より

9

第三次稲城市子ども読書活動推進計画
推進状況報告書（令和２年度実績報告）
令和３年８月発行 稲城市（事務局）

稲城市立図書館〒206-0803 東京都稲城市向陽台 4-6-18℡ 042-378-7111
稲城市立中央図書館
http://www.library.inagi.tokyo.jp/