公立大学法人京都市立芸術大学
令和元年度 業務実績評価書

令和２年９月
公立大学法人京都市立芸術大学
評価委員会

１ 評価方法（１） 評価の構成「項目別評価」及び「全体評価」による。

（２） 項目別評価【項目一覧】
第１

大学の教育研究等の質の向上に関する目標

［NO.

１

～

NO.５８］

第２

業務運営の改善及び効率化に関する目標［NO.５９～NO.６４］

第３財務内容の改善に関する目標［NO.６５～

NO.７３］

第４自己点検・評価及び情報の提供に関する目標［NO.７４～NO.７７］

第５

キャンパス移転に向けた取組の推進に関する目標［NO.７８～NO.８２］

第６

その他の業務運営に関する重要目標［NO.８３～NO.８９］※

年度評価において，「第１

大学の教育研究等の質の向上に関する目標」は，とりわけ短期間に成果が出にくいという特性に配慮して，評価委員会では評価は行わずに取組状
況の確認を行うこととする。
なお，「第１

大学の教育研究等の質の向上に関する目標」の評価は，教育・研究の専門的な知見や経験を有する認証評価機関による評価結果（７年ごとに実施，令和３年度受審予定）を踏まえて，中期計画終了後に実施する「中期目標に係る業務の実績に関する評価」において行う。

ア 法人による自己評価
法人が，年度計画の記載事項ごとに事業の実施状況を自己点検・評価したうえで，報告書に計画の実施状況等を記載する。
教育・研究に関する事項については，実施状況のみを記載し，それ以外の事項については，以下の４段階により進捗状況の記号を記載する。

【評価基準】
評価区分

評価内容

Ⅳ

年度計画を上回って実施している

Ⅲ

年度計画を十分に実施している

Ⅱ

年度計画を十分には実施していない

Ⅰ

年度計画を実施していない- 1 -イ 評価委員会による検証
年度計画の記載事項ごとに，法人の自己評価や年度毎の計画設定の妥当性も含めて総合的に検証し，達成状況について上記の４段階で評価を行うとともに，法人による自己評価と評価委員の判断が異なる場合には，その理由等を示す。ただし，教育・研究に関する事項については，法人が記載した計画の実施状況等から進捗状況を確認する。

ウ 評価委員会による評定
上記イの検証を踏まえ，項目ごとに中期計画の達成に向けた業務の進捗状況を示すとともに，特筆すべき点や遅れている点にコメントを付す。
「教育研究に関する事項」を除いた「業務運営の改善及び効率化」，「財務内容の改善」，「自己点検・評価及び情報の提供」，「キャンパス移転に向けた取組の推進」及び「その他の業務運営」の各項目について，以下の５段階により進捗状況を評定する。

【評価基準】
ランク
Ｓ
Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ

評定

判断基準（目安）

中期計画の達成に向けて特筆すべき

評価委員会が特に認める場合

進捗状況にある中期計画の達成に向けて順調に進ん

全てⅣ又はⅢでいる
中期計画の達成に向けておおむね順

Ⅳ又はⅢの割合が９割以上調に進んでいる中期計画の達成のためにはやや遅れ

Ⅳ又はⅢの割合が９割未満ている
中期計画の達成のためには重大な改評価委員会が特に認める場合

善事項がある※上記の判断基準は目安であり，法人の諸事情を勘案し，総合的に判断する。

（３） 全体評価
項目別評価結果及び報告書の「全体的な状況」欄の総括的な記述等を踏まえ，各法人の特性に配慮しつつ，中期計画の進捗状況を記述式により評価する。

- 2 -２ 評価結果
Ⅰ 全体評価令和２年７月２９日に開催した評価委員会において，法人から令和元年度の業務実績について報告があり，中期目標・中期計画の達成に向けて順調に取組が進められていることを確認した。
全体としては，年度計画に定めた事項は計画に沿って良好な取組状況にあり，前年度に引き続き，外部資金等の獲得に積極的に取り組むとともに，京都駅東部エリアへのキャン
パス全面移転を見据えて，教育・研究内容等を充実させるほか，外部との連携や広報発信の強化に取り組んでいることを確認した。
項目別評価については，大項目の全５項目がＡ評価（中期目標・中期計画の達成に向けて順調に進んでいる）という結果となり，第二期中期計画の達成に向けて順調に進んでいると認められる。
第二期中期目標・中期計画の達成に向けて，引き続き，これまでの取組成果を充実させるとともに，キャンパス移転に向けて更なる自己改善に努められることを期待する。
本評価委員会において，特に積極的な取組として評価する例を以下に挙げる。
●「総合基礎実技」や「テーマ演習」など，専攻を超えた横断的な授業について，充実した取組を実施している点が評価できる。取組内容の目標値を可視化して業務実績
報告書に記載するなどの工夫ができれば，自己評価よりも更に高く評価できる。
（No.7）●

中国の山東大学芸術学院との交流協定の締結や，中国音楽家協会や中央音楽学院等との交流協定締結に向けて協議を行うなど，多数の研究機関との連携に積極的に取り組み，研究の質の向上を図っている点が評価できる。
また，新型コロナウイルス感染症の影響で一部中止となった事業もあるが，交流に向けた協議を行うなど，今後に繋がる取組を行っている点が評価できる。
（No.36,49）●

科学研究費申請件数について，平成３０年度から令和５年度までの６年間で１００
件という数値目標を掲げているが，令和元年度は２６件，累計では４８件と意欲的に申請されており，数値目標達成に向けて順調な実績であるとともに，大学独自の特別研究助成についても充実した取組を行っている点が評価できる。（No.39）●

文化庁や民間事業者などから様々な外部資金を獲得し，受託研究や受託事業に精力的に取り組んでおり，大学の教育研究の発表や社会還元を行っている点が評価できる。
また，外部資金及び科学研究費に係る事務を専任で行う特定業務職員を採用し，外部資金等獲得のための職員体制を強化している点も評価できる。（No.63，65）- 3 -Ⅱ 項目別評価
項目別評価一覧
判断基準
項目

Ｓ

Ａ

大学の教育研究等の質の向上に関する目標

第２

業務運営の改善及び効率化に関する目標○

第３

財務内容の改善に関する目標○

第４自己点検・評価及び情報の提供に関する目標○

第５キャンパス移転に向けた取組の推進に関する目標○

第６その他の業務運営に関する重要目標

○

Ｓ
Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ

Ｃ

Ｄ

（事業の進捗状況）

第１※評価の判断基準

Ｂ

順調に実施していることを確認

中期計画の達成に向けて特筆すべき進捗状況にある
中期計画の達成に向けて順調に進んでいる
中期計画の達成に向けておおむね順調に進んでいる
中期計画の達成のためにはやや遅れている
中期計画の達成のためには重大な改善事項がある(特に認める場合)(全てⅣ又はⅢ)(Ⅳ又はⅢの割合が９割以上)(Ⅳ又はⅢの割合が９割未満)(特に認める場合)

第１ 大学の教育研究等の質の向上に関する目標 （年度評価対象外）
教育・研究に関する事項は，短期間に成果が出にくいという特性に配慮し，本評価委員会
においては，年度評価は行わず，取組状況を確認することとしており，中期目標期間終了後に実施する「中期目標期間に係る業務の実績に関する評価」において，評価を行うこととしている。
そのため，令和元年度についても，項目１「大学の教育研究等の質の向上に関する目標」に掲げられた取組については，年度評価の対象外とし，取組状況の確認を行った。
なお，参考意見として令和元年度の取組状況について，以下に本評価委員会としてのコメント等を記載する。

（１） 全体に関するコメント
参考として示された大学の自己評価では，年度計画記載の５８の小項目のうち，Ⅳ評価（年度計画を上回って実施している）が８項目，Ⅲ評価（年度計画を十分に実施している）
が５０項目と，全てⅣ又はⅢの評価である。
これらの状況を総合的に勘案すると，中期目標・中期計画の達成に向けて順調に進んでいるものと認められる。

- 4 -（２） 個別の取組に関するコメント［No.8］ 音楽学部における学生アンケートの実施及び授業内容改善への活用
語学科目の履修学生全員にアンケートを実施し，学生の意見を確認し，課題を把握したうえで，学生の実態に応じた授業運営を行っている点が評価できる。
なお，学生へのアンケート実施後に具体的にフォローアップをどのように行ったのかについて，業務実績報告書において説明があるとなお良い。
［No.9，15］ ユーフォニアムの専攻細目への導入
令和３年度から，音楽学部管・打楽専攻及び修士課程音楽研究科器楽専攻の専攻細目として，ユーフォニアムの導入を決定し，受験生向けに広報を開始しており，吹奏楽教育のより一層の充実に取り組んでいる点が評価できる。
なお，ユーフォニアムを専攻細目に導入した意義について，業務実績報告書において説明があるとなお良い。
［No.33］ 学生が社会と関わり進路選択について考えるための支援
キャリア支援のための取組について，目標回数の４０回を大きく上回り６３回実施
するほか，制作活動や就職活動で必須となる「ポートフォリオ講座」を新たに開講するなど，学生のキャリア支援に力を入れて取り組んでいる点が評価できる。
［No.45］ 国立近代美術館や京都・大学ミュージアム連携等における連携事業の実施
国際博物館会議京都大会における京都・大学ミュージアム連携をＰＲするブースの共同出展や，京都工芸繊維大学との共催事業の開催，京都市交響楽団との連携協定の締結などにより，他大学や文化芸術機関等との連携を深めている点が評価できる。
［No.54］ 海外の大学との交流協定締結及び連携事業の実施［No.56］ 国際的に活躍する講師による特別授業の実施
ポズナニ芸術大学をはじめとする複数の海外の大学との新たな交流協定の締結や，交流協定締結校との連携事業実施のほか，国際的に活躍する講師を招聘して特別授業を実施するなど，美術・音楽の両学部において，国際交流の充実に積極的に取り組んでいる点が評価できる。

- 5 -第２ 業務運営の改善及び効率化に関する目標（１） 進捗状況の確認結果

Ａ 中期目標・中期計画の達成に向けて順調に進んでいる

評価（全てⅣ又はⅢ）（２） 評価の内訳
評価区分

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

計

評価対象項目数

６６

組織の見直しと経営の効率化

４４組 織 力 の向 上

２２

年度計画記載の６項目全てⅢ評価（年度計画を十分に実施している）となっており，
これらの状況を総合的に勘案すると，中期目標・中期計画の達成に向けて順調に進んでいる。

（３） 業務の進捗状況等に関するコメント，特筆すべき点等［No.63］ 特定業務職員制度の創設
特定業務職員制度を創設し，「ギャラリー@KCUAの運営」及び「外部資金及び科学研究費に係る事務」について，専門的な知識や技能を持った人材を採用しており，教育研究・業務の特性に応じた人材を確保することにより，大学の教育研究の多様化等への対応や外部資金等の獲得の拡大へつなげている点が評価できる。

- 6 -第３ 財務内容の改善に関する目標（１） 進捗状況の確認結果

Ａ 中期目標・中期計画の達成に向けて順調に進んでいる

評価（全てⅣ又はⅢ）（２） 評価の内訳
評価区分

Ⅲ

Ⅳ

計

評価対象項目数

８

１

９

外部資金その他の自己収入の増加

３

１

４

経

化

１

１

資産の適正管理と有効活用

４

４

費

の 効

Ⅰ

率

Ⅱ

年度計画記載の９項目のうち，Ⅳ評価（年度計画を上回って実施している）が１項目，
Ⅲ評価（年度計画を十分に実施している）が８項目と，全てⅣ又はⅢの評価となっており，これらの状況を総合的に勘案すると，中期目標・中期計画の達成に向けて順調に進んでいる。

（３） 業務の進捗状況等に関するコメント，特筆すべき点等［No.66］ 寄付制度の周知及び寄付金の獲得
寄付獲得件数については，第２期中期目標期間中の６年間で１，５００件という数
値目標に対し，令和元年度は１８１件，累計では３７０件となっており，数値目標の達成に向けては，更なる寄付獲得の努力が必要な状況となっている。
今後の移転に向けた施設整備基金の獲得に向けて学内推進体制等の検討を行った点は評価できるが，クラウドファンディングの導入や新たな寄付獲得スキームの構築な
ど，数値目標達成に向けた積極的な取組について，一段と踏み込んで検討されたい。

- 7 -第４ 自己点検・評価及び情報の提供に関する目標（１） 進捗状況の確認結果

Ａ 中期目標・中期計画の達成に向けて順調に進んでいる

評価（全てⅣ又はⅢ）（２） 評価の内訳
評価区分

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

計

評価対象項目数

３

１

４

評 価 の 充 実

１

広 報 の 充 実

２

１
１

３

年度計画記載の４項目のうち，Ⅳ評価（年度計画を上回って実施している）が１項目，
Ⅲ評価（年度計画を十分に実施している）が３項目と，全てⅣ又はⅢの評価となっており，これらの状況を総合的に勘案すると，中期目標・中期計画の達成に向けて順調に進んでいる。

（３） 業務の進捗状況等に関するコメント，特筆すべき点等［No.75］ ホームページのリニューアル及び大学案内等の広報物の改善
ホームページについて，スマートフォンからも閲覧しやすいようリニューアルしたことで，アクセス件数が昨年度の２倍近くまで増加した点が評価できる。
また，広報誌「京芸通信」についても，従来は同一紙面に掲載していたイベント情報を単独発行にし，さらにその発行回数を増やしたことにより，イベントの適時適切な周知を可能にするとともに，本編の特集記事の追加による内容の充実を行ったほか，大学案内についても構成の見直しを図るなど，情報発信の強化に取り組んでおり，評価できる。

- 8 -第５ キャンパス移転に向けた取組の推進に関する目標（１） 進捗状況の確認結果

Ａ 中期目標・中期計画の達成に向けて順調に進んでいる

評価（全てⅣ又はⅢ）（２） 評価の内訳
評価区分

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

計

評価対象項目数

４

１

５

キャンパス移転に向けた取組の推進

４

１

５

年度計画記載の５項目のうち，Ⅳ評価（年度計画を上回って実施している）が１項目，
Ⅲ評価（年度計画を十分に実施している）が４項目となっており，これらの状況を総合的に勘案すると，中期目標・中期計画の達成に向けて順調に進んでいる。

（３） 業務の進捗状況等に関するコメント，特筆すべき点等［No.79］ 崇仁地域等における移転整備プレ事業等の実施
元崇仁小学校が解体されることを踏まえて，芸術資源研究センター企画のプロジェクトとして「崇仁小学校の記録と記憶を継承するプロジェクト」を開催し，地域住民等の協力を得て，これまで以上に充実した地域連携の取組を推進した点が評価できる。

- 9 -第６ その他の業務運営に関する重要目標（１） 進捗状況の確認結果

Ａ 中期目標・中期計画の達成に向けて順調に進んでいる

評価（全てⅣ又はⅢ）（２） 評価の内訳
評価区分

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

計

評価対象項目数

７７

施 設 設 備 の整 備 等

２

２

安

理

３

３

法令遵守及び人権の尊重

２

２

全

管

年度計画記載の７項目全てⅢ評価（年度計画を十分に実施している）となっており，
これらの状況を総合的に勘案すると，中期目標・中期計画の達成に向けて順調に進んでいる。

（３） 業務の進捗状況等に関するコメント，特筆すべき点等［No.86］ 危機発生時の安全管理体制強化
新型コロナウイルス感染症拡大に際し，危機管理本部会議を中心として，学生の安心・安全を確保するために適切な対応を講じている点が評価できる。
なお，令和２年度については，遠隔授業と対面授業を組み合わせて実施するなどの対応についても検討されたい。

- 10 -

- 11 -

音楽学部授業の「キャリアデザイン演習」では，卒業生で京都市音計画の実施状況等

・ 京都市交響楽団のリハーサル見学 9 回 延べ 21 人

・ 学生の京都市交響楽団演奏会出演 7 回 延べ 15 人

【主な実績】に学生が出演するなどの取組を開始した。

日に京都市交響楽団と連携協定を締結し，京都市交響楽団の演奏会

また，音楽学部の学生に実践的な学びの場を提供するため，8 月 6

自身の将来像について考える機会を提供した。

し，京都コンサートホールの活動についての講義を行うなど，学生が

Ⅲ

（参考）
自己評価

進捗状況に関するコメント等

リキュラム・ポリシーに基づきカリキュラムの改善を図るなど，学部教育の充実に向けた各種取組を着実に進める。

をもとに，国際的視野に立った幅広い思考力，コミュニケーション能力や，自由で豊かな発想力の育成を目指し，カ術及び幅広い教養を修得させ，創造性と豊かな感性を併せ持った人材を育成する。また，実技と学科の有機的な連携

また，領域横断的な教育の推進はもとより，大学移転を見据え京都に集積する優れた資源を活用し，確かな技能，技

少人数教育の利点を活かし学びの質を高めるとともに，多様な実践的教育を通して学びの幅を広げる取組を進める。

次代の文化芸術を先導するとともに社会に創造的な活力を与える人を育成する。

高い水準の専門的研究教育を通して，高度な技能，技術及び豊かな教養を修得させ，国際感覚を兼ね備え，

イ 大学院教育を併せ持った人を育成する。

少人数教育と実践的教育を通して，確かな技能，技術と共に，幅広い教養も修得させ，創造性と豊かな感性

ア 学部教育す人を育成する。

方針））に基づく，体系的で組織的な教育を実施し，世界にはばたく芸術家をはじめ，社会に創造的な活力をもたらに関する方針），カリキュラム・ポリシー（教育課程の編成・実施の方針），アドミッション・ポリシー（入学者受入

大学の教育・研究理念，目的を踏まえて策定された三つのポリシー（ディプロマ・ポリシー（卒業認定・学位認定「キャリアデザイン演習」等の講師として招聘する。 楽芸術文化振興財団事業企画課に勤務する職員を講師として招聘

京都で活動している研究者，音楽家等を特別授業や

年度計画

中期計画

1

№

（ア）学部教育に関する取組

ア 教育の内容と成果の充実を図るための取組⑴ 教育の内容と成果に関する目標を達成するための措置

１ 教育に関する目標を達成するためにとるべき措置ためにとるべき措置

第１ 大学の教育研究等の質の向上に関する目標を達成する⑴ 教育の内容と成果に関する目標

１ 教育に関する目標

第１ 大学の教育研究等の質の向上に関する目標

Ⅲ 項目別の状況

中期目標

- 12 -

6

5

4

3

2

トを実施し，アンケート結果を両学部の教務委員会に報告するとと

方法や課題を検証するため，美術学部の「フランス語とを認識し，調整を検討していくこととした。

※ 音楽学部では外国語科目ではなく自由選択科目とになっている。この内，基礎的なリテラシーを学ぶ基礎講義科目についての内容をより充実させるため社会や芸術の動向を鑑み学生にコンピュータを必携とした場合の教育の在り方について各専攻にアンケートを行った他，情報科学に関する学科科目担当教員

美術学部において，芸術教育へのＩＣＴ活用と学生の情報リテラシー向上を推進するため，引き続き学生直しを行った。

報，環境，ジェンダーなど）を身に付けられるものになるようシラバスの見義科目について，美術学部学生として学ぶべき基礎的なリテラシー（情ができる体系になるよう，カリキュラムの再編案を検討した。また，基礎講目については制限を設けず，学生の興味に応じて履修の幅を変えること

列の 3 つの系列に分けられ，1 つの系列を集中的に履修するカリキュラムて履修するための仕組みを検討する。また，講義科目する。

た。現在の学科科目は芸術文化系列，芸術科学系列，芸術学・美術史系

科目について，各系列からバランスよく科目を選択しは各系列から満遍なく履修できる体系に，発展的内容を学ぶ特殊講義科とそのシラバス内容について専攻ごとにヒアリングを実施して検証を行って，３系列に区分されている基礎講義科目と特殊講義て精査するとともに，シラバスの内容についても検証

美術学部将来構想委員会の学科教育検討部会において， 講義科目の立案から，実施に係る作業までを学生が主体的に行った。

美術学部将来構想委員会の学科教育検討部会におい示作業を行う作品展を大学構内で開催する。

すべての学生が出品し，自らが展示計画の立案や展

本学構内および，元崇仁小学校を会場に作品展を実施し，展示計画が新設予定の制度）について，理事会で検討した。

ての身分を有し，それぞれの機関における役割に応じた従事比率で業務に従事することを可能にする制度

ト制度のほか，大学等連携推進法人（令和 2 年 4 月 1 日文部科学省

り，大学教員等がそれぞれの機関で「常勤職員」としを得た後，理事会で決定した。

進める。
また，他大学との教職課程の連携に関して，クロスアポイントメン

度以降当分の間の本学人事方針案について，教育研究審議会の承認

員のクロスアポイントメント制度※等に関する検討を※ 大学，公的研究機関，企業等の機関間の協定によ新たに設置した教職課程検討委員会において作成した，令和 2 年

複数の大学による教職課程の共同設置について，教して卒業単位に算入

両学部で異なっていることが共通科目の開講に向けた課題であるこ担当教員を中心に両学部の教務委員会で検討する。

また，今後の共通科目の在り方に関する課題を抽出し， え，今後両学部の教務委員会を中心に，特にカリキュラム，時間割が（中・上級）」を単位互換科目※として新たに提供する。 もに，キャンパス移転後の美術学部・音楽学部共通科目の開講を見据「フランス語（中・上級）」を履修した音楽学部の学生にアンケー

美術学部・音楽学部共通科目の開講を見据え，その

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

- 13 -

8

7の意見が多く挙がり，これらを鑑みて授業等を実施していくには，学直しに向けた検討を行う。

【令和元年度の対象】外国語科目

授業内容等の改善に活用する。

音楽学部において，学生へのアンケートを実施し，授業運営を行っている点が評価できる。
なお，学生へのアンケート実施後に具的には，外国語科目について学生が概ね現在の授業内容を妥当と考を把握したうえで，学生の実態に応じたトを実施し，学生の意見を確認し，課題

語学科目の履修学生全員にアンケーきる。

価できる。取組内容の目標値を可視化しル差にも配慮した授業運営を担当教員に依頼することとした。全体

生間でレベル差があったことも一因であるため，今後は学生のレベ業のレベルが低かったという意見が寄せられたものの，受講する学

語学科目の履修学生全員にアンケートを実施した。少数ながら授と英語で会話する機会を設けた。

ィレ）」のため来日中のサンドラ・ビニオン氏等をゲストに迎え学生において，ギャラリー＠KCUA で開催された展覧会（「蒸化（ディステ

また，テーマ演習「Talking about Art—芸術とは，ことばとは-」

技・学科教員合同の実践的授業に取り組んだ。

めぐる」「祇園祭の鷹山の復興デザイン計画」ほか，8 つの科目で実3 回生以上を対象とした「テーマ演習」において，今期は「街道を対話的で開かれた授業を実施した。

からの実感をふまえて技法や造形上の特徴を論じ，受講者も含めた

総合芸術学専攻の学科担当教員が共同で授業を実施し，つくる立場

Ⅲをかたちにする」課題に取り組んだ。

Ⅲきれば，自己評価よりも更に高く評価で解いて独自の解釈や想像を通して視覚的なかたちに変換する「昔話・複数の教員による共同授業の更なる実施 等

学科科目の「彫刻史」において，前期は彫刻専攻の実技担当教員とて業務実績に記載するなどの工夫がで

当教員発案による課題とすることにした。本年度は，「昔話」を読みを担当している教員が提案する課題を実施て，充実した取組を実施している点が評

教員を運営体制に恒常的に加え，かつ 4 課題のうちの一つを学科担

・「総合基礎実技」において，実技科目以外の講義科目

ど，専攻を超えた横断的な授業につい「総合基礎実技」や「テーマ演習」なして，1 回生全員を対象とした「総合基礎実技」において，学科担当

実技科目と学科科目が連動する創造的な授業プログラムの実現とき芸術教育への ICT の活用について検討していく。

習」及び情報科学に関する学科科目の見直しを行うこととし，引き続討していく必要があるため，本学の移転を目途に「コンピュータ演

授業プログラムの推進を図る。

知の世界の広がりを体感することのできる創造的なよる経済的負担増への懸念や，専攻毎に必要なスペックが異なる等に，「コンピュータ演習」については，令和 2 年度の見内に整備する学生向け情報機器設備との機能の分担をより詳細に検にもヒアリングを行った。全学生にコンピュータ必携させることにのコンピュータ必携化に伴う課題の抽出を行うととも- 14 -

Ⅲ

おいて説明があるとなお良い。

入した意義について，業務実績報告書に

なお，ユーフォニアムを専攻細目に導り組んでいる点が評価できる。

おり，吹奏楽教育のより一層の充実に取導体制，運営体制等について時代の変化等に応じた検証を行い，各種取組を着実に進める。

える優れた専門家を育成する。教育研究の更なる充実のため，カリキュラム・ポリシーを踏まえつつ，科目内容，指践を重視した教育研究を推進するとともに，国際感覚を兼ね備え，次代の芸術文化を先導し社会に創造的な活力を与質・水準ともに高度な専門的研究教育を通して，高度な技能，技術及び幅広い豊かな教養を修得させる。また，実けた参考としていくこととした。

らを教務委員会及び演奏委員会に報告し，今後の演奏会の実施に向る木管楽器と金管楽器の演奏順についての意見があったため，それ機会を与えてほしいという要望のほか，管・打楽専攻の演奏会におけしてほしいという要望や，なるべく多くの学生に演奏会に出演する

ることを確認した。また，アンケートの中には吹奏楽の演奏会を増やる。

【令和元年度の対象】文化会館コンサート

トを実施し，すべての学生が授業の成果発表として適切と考えてい

表に結びついているかを検証し，教育効果を一層高め

11 月と 2 月の文化会館コンサートに出演した学生全員にアンケー

専攻細目として，ユーフォニアムの導入することを決定し，受験生向けに広報を開始した。

期等について決定する。

授業の内容が演奏会における教育研究活動の成果発

攻及び修士課程音楽研究科器楽専攻のから音楽学部管・打楽専攻の専攻細目としてユーフォニアムを導入

ォニアムの導入について検討を進め，具体的な導入時を決定し，受験生向けに広報を開始して

令和３年度から，音楽学部管・打楽専

吹奏楽教育をより一層充実させることを目的として，令和 3 年度

Ⅳ

説明があるとなお良い。

なり，アンケート等の実施によって各科目の授業の実態について把管・打楽専攻における新たな専攻細目としてユーフ（イ）大学院教育に関する取組

109ったのかについて，業務報告書においてとを確認した。次年度以降についても，引き続き教務委員会が中心と握に努めていくこととした。

体的にフォローアップをどのように行えているという結果を得て，語学科目について喫緊の課題はないこ

中期計画

- 15 -

12

11№

上を目指し，1 回生全員を主対象に論文の書き方についてレクチャー

員会で検証を行う。

対象とした研修を実施する。

知的財産権に関する研修会を開催するなど，学生を員からの意見を踏まえ，博士（後期）課程在学生の論文作成能力の向について，学生からの意見を踏まえつつ，博士課程委やマナーについて，指導を行った。

講座（№11 参照）において，論文作成時におけるコンプライアンス

さらに，美術研究科博士（後期）課程では，新たに設けた論文作成

ン時に，前年度の著作権研修会の資料を全学生に配布した。

また，音楽研究科博士（後期）課程では，4 月のオリエンテーショて，本学顧問弁護士を講師に迎え，著作権研修会を 2 回開催した。

創作活動や論文作成に欠かせない知的財産権の基礎知識につい容を決めるように指導することが確認された。

らないよう，学生には年度の早期に担当教員に相談し，開催時期や内する取扱いを維持することとした。また，開催時期が年度の後半に偏することが妨げられるとの判断から，現状のとおり随時開催可能とて，学生が指導教員と相談のうえ自身で時期を決めて主体的に実施委員会で検討を行った。しかし，学年暦に時期を定めることによっの実施時期を予め学年暦に定めてほしいとの意見について博士課程

ングにおいて出された，「特別総合演習」や「博士課程リサイタル」

音楽研究科博士（後期）課程の学生を対象に昨年度実施したヒアリ

た。

など複数のポイントを大人数で審査することで公平性の担保に努め

少人数の論文審査委員会から，博士課程委員会に変更し，経歴や実績

また，論文審査における外部審査員の選考を行う委員会について，した。

う連続講座とし，一回あたりの開催時間を 90 分，年間で 24 回開催

キュラムとして新たに設けた。学生が継続的に指導を受けられるよと演習を行う論文作成講座（通称：論文道場）を，単位認定外のカリ

美術研究科博士（後期）課程において，論文指導を担当している教計画の実施状況等

博士（後期）課程における指導・審査体制の在り方

年度計画

Ⅲ

Ⅲ

（参考）
自己評価

進捗状況に関するコメント等

- 16 -と考えているという結果を得た。引き続き教務委員会が中心となり，等の改善に活用する。

攻及び修士課程音楽研究科器楽専攻の専攻細目として，ユーフォニアムの導入

から修士課程音楽研究科器楽専攻の専攻細目としてユーフォニアムを導入することを決定し，受験生向けに広報を開始した。

ニアムの導入について検討を進め，具体的な導入時期等について決定する。

学修の成果の把握に努める。

成績評価基準及びディプロマ・ポリシーに基づく学位授与基準について検証し，必要に応じて改善を行うとともにおいて説明があるとなお良い。

入した意義について，業務実績報告書に

なお，ユーフォニアムを専攻細目に導り組んでいる点が評価できる。

おり，吹奏楽教育のより一層の充実に取を決定し，受験生向けに広報を開始して

令和３年度から，音楽学部管・打楽専

吹奏楽教育をより一層充実させることを目的として，令和 3 年度

Ⅳ

Ⅲ

Ⅲ

器楽専攻における新たな専攻細目として，ユーフォの促進を図る。

評価等についてより詳細な記載を求めることとし，学生の自主学習

めるとともに，各教員に対してシラバスに授業目標，授業計画，成績

アンケート等の実施によって各科目の授業の実態について把握に努にアンケートを実施し，すべての学生が概ね現在の授業内容を妥当直すとともに学生へのアンケートを実施し，授業内容【令和元年度の対象】「原典研究」

音楽研究科修士課程の開講科目である「原典研究」の履修学生全員

率的に行った。

染織専攻の授業と連携することにより，より専門的な内容による開講を効

生に提供される「工芸技法研究 2」について，本年度から美術学部工芸科

音楽研究科修士課程の科目について，シラバスを見必要に応じて改善する。

（ウ）成績評価，学位授与を行うための取組

15

14

13

美術学部将来構想委員会の学科検討部会において，修士課程に提て，修士課程の開講科目及びその内容の検証を継続し， 供される学部開講科目の検証を行いつつ，修士課程保存修復専攻の学

美術学部将来構想委員会の学科教育検討部会におい・ 著作権研修会（1 月） 10 人参加

・ 著作権の基礎知識（6 月） 17 人参加【研修会開催実績】

中期計画

- 17 -

18

17№

音楽学部開講の外国語科目及び音楽研究科修士課程開講科目「原計画の実施状況等「原典研究」の理事会で決定し，11 月に令和 2 年度学生募集要項及び本学ホームする。

いて「学力の 3 要素」（「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」「主
体性をもって多様な人々と協働して学ぶ態度」）を多面的・総合的に志願者本人が記載する資料の活用方法について，本学での対応を決定する。

「平成 33 年度大学入学者選抜実施要項の見直しに係る予告」にお要項までに決定することになった。

どのように対応するか引き続き検討し，令和 2 年 6 月の入学者選抜のリーディングとリスニングの配点が変更されたことから，本学でページで公表した。ただし，1 月末に問題作成方針が公表され，英語発表されたことから，3 月の理事会で取り扱いを見直し，本学ホーム

ステム」及び国語，数学の記述式問題の導入見送りが文部科学省より

その後，英語認定試験を活用するための「大学入試英語成績提供シ

ページで公表した。

定試験，国語及び数学の記述式問題の取扱い及び配点について 10 月

る大学入学共通テストについて，本学での対応を決定

計画の実施状況等
令和 2 年度の大学入学共通テストから導入予定であった，英語認

令和 3 年度以降の入学者選抜時における調査書及び進捗状況に関するコメント等

Ⅲ

Ⅲ

（参考）
自己評価

進捗状況に関するコメント等

を，多面的・総合的に判断する入学者選抜を実施するとともに，効果的な入試情報の発信を図る。

令和 2 年度（令和 3 年度入学者対象）から導入され

年度計画

Ⅲ

（参考）
自己評価

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー）に基づき，芸術の専門教育を受けるにふさわしい適性や能力，意欲の授業運営に役立てていくこととした。

の授業内容を維持することとし，アンケートの結果については今後

学生が同目標を達成できたと考えていることが分かったため，現状成できたと考えていること及び修士課程の「原典研究」ではすべての【令和元年度の対象】学部：外国語科目，修士課程： 科目では，8 割の学生が各科目のシラバスに記載された授業目標を達ートの結果を活用し，学修成果の検証・把握を行う。 典研究」の履修学生全員にアンケートを実施した。音楽学部の外国語

音楽学部・音楽研究科修士課程における授業アンケ

年度計画（エ）より優秀な学生の確保に向けた取組

16

№

中期計画

- 18 -

20

19

系の 4 高校の進路指導担当者に，本学の志願者数の減少した原因についてヒアリングを行った。

入試の出願状況について検証し，分析に基づいた対策を講じる。

ヒアリング内容や，最近の本学及び他大学の志願状況を分析し，美8 月から 11 月に京都市立銅駝美術工芸高校をはじめ近畿圏の美術に進学相談コーナーを試行的に設置した。

より行っていた「高校生のためのギャラリートーク」に加えて，新たプンキャンパスを補完する機会として捉え，受験生獲得に向け，従前

また，2 月に開催した本学の教育成果を実感できる作品展を，オー

ど，内容の見直しを行った。

を予定しているキャンパス移転に関する情報を追加で説明するな

進学説明会において，大学入学共通テストの取扱や，令和 5 年度

大幅に入学志願者数が減少した令和元年度美術学部

な入試情報を発信する。

進学説明会の内容の見直しや作品展の活用等効果的で公表した。

とともに，11 月には令和 2 年度学生募集要項及び本学ホームページ

や，10 月に開催したオープンスクールにおいて，参加者に説明する

以上の活用方法については，8 月に開催したオープンキャンパス

る資料は，必要に応じて参考として活用する。

面接試験により判断するとともに，調査書及び志願者本人が記載す学ぶ」ことそのものであるという考えから，本要素を実技試験またはていないものの，演奏活動は「主体性をもって多様な人々と協働して音楽学部においては，当該要素を入学者受入れの方針には明記し及び志願者本人が記載する資料は評価に活用しない。

入学試験の合否に反映させる要素ではないという考えから，調査書上でも重要なものだが，入学者受入れ方針に特段定めていないため，ととし，「多様な人々と協同して学ぶ態度」については，本学で学ぶ

美術学部においては，「主体性」については実技試験で評価するこした。

本人が記載する資料の活用方法を 7 月の理事会で以下のように決定

多様な人々と協働して学ぶ態度」の評価について，調査書及び志願者評価するよう改善が求められた。そのひとつである「主体性をもってⅢ

Ⅲ

- 19 -

来構想委員会人事部会において，非常勤講師の職務内容に見合った区分の在り方について検討を行い，成績評価に関与しない新たな非常勤講師区分の提案を教授会（3 月）に行った。引き続きこの区分の助員等の位置付け，職務内容の見直しやＴＡ（ティーチング・アシスタント）の制度化など，人的な体制の整備に向けた検討を行う。

き検討していくこととなった。

での発声練習補助などについて教務委員会で検討を開始し，引き続史等の授業で理解の遅れている学生の個別サポート，オペラ授業内

内での伴奏，修士論文指導補助，副科実技の指導補助，和声法や音楽

また音楽学部・音楽研究科では，指導体制の充実に向け，学部授業実施に向けて制度の詳細を検討していく。

美術学部・美術研究科では，学生の指導の充実につなげるため，将計画の実施状況等の実施体制の充実を検討する。

Ⅲ

（参考）
自己評価

進捗状況に関するコメント等の研究と実践に取り組む。また，大学移転を見据え，大学コンソーシアム京都をはじめ，他大学との連携による教育

本学の理念に沿った質の高い教育を実施するため，指導体制の充実に努めるとともに，教育の質を向上させるため連携し，学びの場の充実を図る。

また，専門的な教育研究を一層深め，幅広い教養を身につけるため，大学のまち京都の特性を生かし，他大学とも

ど，専門的な教育研究環境の確保を図る。

芸術教育の特性を踏まえ，教員の資質向上に努めるとともに，学生の自主的な学びを促進する環境を充実させるな

質の高い教育を実施するため，非常勤講師，教務補

年度計画

中期計画

21

№

ア 教育の実施体制の充実に向けた取組⑵ 教育環境等の向上に関する目標を達成するための措置

１ 教育に関する目標を達成するためにとるべき措置ためにとるべき措置

第１ 大学の教育研究等の質の向上に関する目標を達成する⑵ 教育環境等の向上に関する目標

１ 教育に関する目標

第１ 大学の教育研究等の質の向上に関する目標

ることとなった。

し，令和 2 年度から現行入試制度の検証と広報計画の検討に着手す

術学部入学者選抜制度検討委員会及び美術学部広報委員会に提示

中期目標

- 20 -

24

23

22

して，12 月に開催した定期演奏会の音源も使用した。

検討する。

また，現キャンパスの写真アーカイブを作成する事業において，美特別招聘研究員による特別授業を開催した。

試行的に実施するなど，センターとして教育に関わる活動を引き続き推進する。

を通じて，学生の参加を促した。また，美術学部・音楽学部と合同で，

授業終了後に設定するとともに，教員から呼び掛けを行う等の取組

カイブ活動への学生の参加者を増加させるための取組を行うとともに，学生によるアーカイブ資料の閲覧を

芸術資源研究センターが開催するイベントについて，開催時間を

芸術資源研究センターの開催するイベントや，アー

していくこととなった。

スト化を優先し，教育・研究活動への活用方法については慎重に検討

対して難色を示す者がいることが予想されるため，当面は音源のリに現役の演奏家として活動している卒業生・修了生の中には公開に研究に資するためホームページで公開する案が出されたものの，特過去の定期演奏会の音源については，教務委員会から教員・学生のを取り上げ，分析を踏まえたうえで様々な演奏を聴き比べる対象と音楽学部授業の「楽曲分析」において，マーラー「交響曲第 1 番」

演奏会等の音源について，教育・研究への活用方法を

平成 30 年度にデジタル化を完了させた過去の定期

・ 関西の音楽大学吹奏楽フェスティバル（10 月） 85 人出演

59 人出演・ 第 9 回関西の音楽大学オーケストラフェスティバル（9 月）

・ 第 40 回アンサンブルの夕べ（6 月） 2 組出演【実績】

るとともに本学学生が多く出演した。

音楽系 8 大学が主体となり開催し，秋山和慶客員教授が指揮を務めさらに，「第 9 回関西の音楽大学オーケストラフェスティバル」をィオラ・ピアノの三重奏の 2 組が出演した。

選出されたクラリネットとピアノトリオの四重奏，クラリネット・ヴ

また，「第 40 回アンサンブルの夕べ」には，学内オーディションで務めた。

・関西の音楽大学オーケストラフェスティバル（9月）

音楽系大学 7 校が主体となり開催し，本学の下野竜也教授が指揮を的に，本年度から新たに「関西の音楽大学吹奏楽フェスティバル」を関西の音楽大学における管打楽器専攻生のレベル向上・育成を目・アンサンブルの夕べ（6 月）する。
【開催予定演奏会】

他の音楽系大学と協力した演奏会等を継続して開催

Ⅲ

Ⅲ

Ⅳ

- 21 -

25№

【主な実績】

スなど，適切な整備を実施する。

ンペット等の修理

イングリッシュホルン，バリトンサックス，ロータリートラ・ ヴィオラ，バスクラリネット，コントラバスクラリネット，

ット等の購入・ グランドピアノ，コントラバスーン，ナチュラルトランペ≪音楽≫

器乾燥用反復型回転装置等の購入

・ 真空石膏撹拌機，檜製一枚板の保存修復作業用修理台，漆≪美術≫理を行い良好な教育環境の維持に努めた。

移転後の状況も見据えながら，必要に応じて楽器や機材の購入，修計画の実施状況等

Ⅲ

（参考）
自己評価

に資する高機能な機材等の導入など，教育施設・環境の整備改善に努める。

進捗状況に関するコメント等

ともに，キャンパス移転後の教育研究環境の在り方も見据えた上で，優れた芸術活動の実践や新たな芸術表現の創出

学生の自主的な学びの促進はもとより，質の高い教育研究水準の維持・確保に必要な機器等の更新・充実を図ると設備・備品を良好に維持するための所要のメンテナン

大学所有の楽器や機材をはじめ，教育研究に必要な

年度計画

イ 教育研究に必要な環境等の充実に向けた取組て教育に関わる活動をより進展させた。

開可能なアーカイブから閲覧できるようにするなど，センターとしを定めた「芸術資源研究センター資料の閲覧について」を策定し，公さらに，センター所蔵の資料について，閲覧・利用時の注意事項等

依頼する等，学生の参加を促した。

小学校において行う展覧会の運営や記録映像集作成に学生の協力をも，プロジェクト「崇仁小学校をわすれないためにセンター」で崇仁となって写真撮影を行うとともに，重点研究プロジェクトにおいて術学部の開講科目テーマ演習「写真について」と連携し，学生が主体

中期計画

- 22 -

上で，ウェブ上での成績開示や学生ポータルサイト等の機能を有する新教務システムの調達に向け，パッケージソフトの具体的な仕様能を備えた教務システムについて，令和 3 年度の導入に向けた検討を進める。

かの部局が集中管理するのではなく，各部局がそれぞれのデータを管理し，学内 LAN 等を通じて部局間で相互に利用する方向で検討を正な保管方法等に関して引き続き検討を行い，センターとしての意向をまとめる。

ア 学生生活充実のための取組⑶ 学生の支援に関する目標を達成するための措置

１ 教育に関する目標を達成するためにとるべき措置ためにとるべき措置

第１ 大学の教育研究等の質の向上に関する目標を達成する⑶ 学生の支援に関する目標

１ 教育に関する目標

Ⅲ

Ⅲ

Ⅳ

学生を取り巻く社会環境の変化に的確に対応しながら，学生生活の充実を図るために，学生の自主的な学内外でのに応じた支援を充実させる。

イ 芸術家へのキャリアサポートや企業等への就職支援について，在学生のみならず卒業生も対象に，個々の状況な支援を充実させる。

ア 学生一人ひとりの学習，研究をサポートするとともに，心身ともに充実した学生生活を送れるよう，きめ細か活動支援や，心身の健康保持，経済面での支援を強化する。

とした。

告し，検証実験を行うために令和 2 年度以降準備を進めていくこと

進めるという意向をセンターとしてまとめた。今後は各教授会に報学内のデジタル資源の保管方法等について調査・検討を行い，何れ

芸術資源研究センターにおいて，デジタル資源の適や必要な機能の選定など，詳細な検討を進めた。

現行の教務システムの機能と今後の教務事務の在り方を比較したた。

様式集，規程集，学内連絡先等，さまざまな情報の参照が可能となっ種情報を公開，運用を開始した。これにより，ウェブ上で会議日程やについて検討を進め，「教員用ポータルサイト」として教員向けに各情報システム管理委員会において，サイトの掲載内容や運用方法

ウェブ上での成績開示や学生ポータルサイト等の機

第１ 大学の教育研究等の質の向上に関する目標

28

27

26

ステム管理委員会を中心に検討を進める。

教員のためのポータルサイトの導入について情報シ

中期目標
中期計画

- 23 -

エンテーションにて実施し，学生の安心安全のための知識・技能を身に付けるための機会を設けた。なお，AED 講習については，西京消防

けのＡＥＤ講習，防犯講習，キャンパス・ハラスメン

ト講習を年 1 回以上開催する。また，「地震防災対応マ

ラブ活動など学生の活動を支援する。

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

（参考）
自己評価

進捗状況に関するコメント等

キャリアサポート講習会等の実施回数 ４０回／年 ⇒ 【令和元年度実績】 ６３回【数値目標①】

取組を充実する。

えて選択する力を身につけられるよう，在学中のみならず卒業後も対象にキャリアデザインセンターにおける支援の社会情勢を踏まえながら，多様な生き方の提示や社会との結びつきの場の創出などを通じて，学生自身が進路を考奏会の開催経費等を助成した。

用し，応募のあった 11 件の学生団体を選定し，自主的な展覧会や演

また，「未来の芸術家支援のれん百人衆」に寄せられた寄付金を活入等に活用された。

年間で合計 3 万円を大学公認のクラブに助成し，ボールや楽器の購「京芸友の会」に寄せられた寄付金から 1 万円，大学から 2 万円，は，学内の掲示板に掲載し，広く周知した。

掲載する。

「京芸友の会」等に寄せられた寄付金を活用し，ク等の情報を掲載した。また，大学に募集案内が届いたものについて学生ポータルサイトや「学生生活の手引き」に外部の奨学金や助成

し，学生ポータルサイトや「学生生活の手引き」等に

外部の奨学金等の応募を支援するため，情報を整理

入生のオリエンテーションで配布し，説明を行った。

また，昨年度作成した本学独自の「地震防災対応マニュアル」を新ニュアル」を活用し，防災に関する知識の啓発を図る。 署の協力により，芸大祭前にも講習会を実施した。

AED 講習，防犯講習，キャンパス・ハラスメント講習を新入生オリ

安心安全で充実した学生生活を送れるよう，学生向

後期：週 3 日）する。
（平成 30 年度学生相談室開室日 前期：週 2 日， 向けマニュアルを作成し，それぞれに周知した。

室（カウンセラー）
・保健室（保健師）の密接な連携と情報の共有に

木・金）に拡充した。また，学生生活等を担当する教職員・学生相談師）の密接な連携と情報の共有，学生相談室開室日の増加等により，心身ともに健康な学生生活をサポート

学生相談室の開室日については，本年度から通年で週 3 日（火・計画の実施状況等

教職員，学生相談室（カウンセラー），保健室（保健年度計画

イ キャリア支援のための取組

32

31

30

29

№

中期計画

- 24 -

34

33№

・京都商工会議所等の経済団体との連携

して協定を締結した大学が集まる京都キャリア教育推進協議会に参さらに，7 月と 3 月に京都府と京都府内企業への就職促進を目的との交流会に大学のブースを出展した。

また，6 月に京都商工会議所，8 月に京都労働局が開催する企業と会を 2 回開催した。

・公的就職支援機関（京都市わかもの就職支援セン

ター，京都労働局等）との連携

ーと連携し，京都市内の企業等を招いて，就職ガイダンスや業界研究談会を毎週 1 回実施するとともに，京都市わかもの就職支援センタ

京都労働局（職業安定所）との協定に基づき，専門相談員の出張相他 19 回・ ポートフォリオ講座（4 回）

・ 10 年後の京芸生（1 回）・ 性格適性診断講座（2 回）・ 就職関連セミナー（12 回）

・ 合同企業研究会(2 回)・ 単独企業説明会（23 回）【主な実績】た。

して自分自身をどのようにアピールするのかを学ぶ機会を提供し方法を学ぶ「ポートフォリオ講座」を新たに開講し，学生が社会に対

さらに，制作活動や就職活動で必須となるポートフォリオの作成受講できる機会を確保した。

た音楽学部生も受講しやすい環境を整え，従来よりも多くの学生が

Ⅲ

Ⅲ

できる。

に力を入れて取り組んでいる点が評価

なお，今回初めて音楽学部と連携し，これまで参加者数が少なかったに開講するなど，学生のキャリア支援

して開催した。

・京都府との就職協定に基づく活動

機関の活用を図る。

学生の就職活動のサポート体制を強化すべく，外部

路選択について考えるための支援の取組を行う。

必須となる「ポートフォリオ講座」を新路を提示する講演会「10 年後の京芸生」を，両学部の学生を対象と開催するとともに，外部からの演奏依頼（年間 40 回予定）に対応するなど，学生が社会と関わり，自らの進回実施するほか，制作活動や就職活動での依頼演奏（34 回）に，学生及び卒業生が協力した。
また，様々な分野で活躍する卒・修了生を招き，在学生に多様な進目標回数の４０回を大きく上回り６３

ったほか，セミナーイベント等を 63 回開催するとともに，外部からとする，卒業後の多様な進路を提示するセミナー等を進捗状況に関するコメント等
キャリア支援のための取組について，

（参考）
自己評価

引き続き在学生及び卒業生の芸術活動・就職活動の相談業務を行計画の実施状況等

卒業生を招いた講演会「10 年後の京芸生」をはじめ

年度計画

- 25 -

36

共同研究「近現代の伝統音楽および民謡の変容と実践」の一環として，3 月に大阪大学で公開シンポジウムを開催し，ゲストスピーカー

等との共同研究・共同企画を通じて交流・連携を深め

228 件（154 件）【HP でのイベント発信件数（前年）】

積極的に発信した。

報告を依頼し，情報収集に努めるとともに，本学 HP や SNS を活用しまた，全学広報委員会等を通じて，展覧会，演奏会等の開催情報の奏会，シンポジウム等に積極的に取り組んだ。

教員の多様な研究の推進を図り，その研究成果である展覧会や演計画の実施状況等

Ⅳ

Ⅲ

（参考）
自己評価

定の締結や，中国音楽家協会や中央音楽

中国の山東大学芸術学院との交流協進捗状況に関するコメント等

科研費の申請件数 １００件（６年間） ⇒ 【令和元年度実績】 ２６件（累計 ４８件）

【数値目標②】動を生み出す芸術資源についての研究を推進するとともに，その成果を広く社会・市民に発信し共有する。

芸術資源研究センターにおいては，学内外の教員・学生・研究者・市民間の交流と連携を基盤としつつ，創造的活

能を高める。

連携を通じて，研究活動の更なる充実を図るとともに，伝統音楽に関する情報共有・普及振興・交流拠点としての機

日本伝統音楽研究センターにおいては，京都に集積する文化資源の利活用や伝統文化に関する研究機関等との交流・

海外の大学との交流強化を推進する。

教員の自由で多様な研究の更なる推進を図り，その成果を様々な機会を通じて社会に向け積極的に発信する。また，また，その研究成果を社会に還元することで，京都はもとより国際的な文化芸術の振興・発展に寄与する。

新しい文化芸術の可能性を追求する。

これまでの伝統を継承しつつ，京都特有の歴史や環境，人的な交流を生かし，自由で多様な研究の推進を通して，

日本伝統音楽研究センターにおいて，他の研究機関に積極的に取り組む。

教員の研究成果の発信としての，展覧会，演奏会等

中期計画

35

№

年度計画

研究水準及び研究の成果等に関する目標を達成するための措置⑴

２ 研究に関する目標を達成するための措置ためにとるべき措置

第１ 大学の教育研究等の質の向上に関する目標を達成する⑴ 研究水準及び研究の成果等に関する目標

２ 研究に関する目標

第１ 大学の教育研究等の質の向上に関する目標

支援する方法を協議する等産学公・公労使の連携を深めた。

画し，京都府内の企業の合同企業説明会の開催や学生の就職活動を

中期目標

- 26 -

37

締結に至った。また，中国音楽家協会と伝音センターの間で相互に訪問し，同協会，中央音楽学院，武漢音楽学院及び上海音楽学院との交流協定締結に向けて協議を行った。

・スタンフォード大学

・東洋音楽学会

・題目立保存会（奈良県） 等に取り組んだ。また，重点プロジェクトの更なる拡充のため，各部局の教授会において公募を行い，新たに 5 つの重点研究プロジェクトを開始した。
【新たに開始した重点研究プロジェクト】

アーカイブについて，研究会を開催（年 4 回程度）するなど，理論と実践についての基礎研究に引き続き取り組む。また，個別研究テーマごとの重点研究プロジ

ェクトについても継続的に推進する。

・ バシェの音響彫刻プロジェクト

・ 美術工芸のリソースに関するアーカイブズの試行

・ 絵具に問う・ 原版と銅版画作品のアーカイブ

保存・修復・再創造

・ タイムベースドメディア作品アーカイブにおける鑑賞性のアーカイブ研究会を 4 回開催し，理論と実践についての基礎研究

芸術資源研究センターの研究テーマである創造的な極的に推し進めることができた。

以上，特に中国の各機関を中心に多数の研究機関等との連携を積化 そして復曲 ―狂言，能，題目立―」を開催した。

を紹介する特設展示を行ったほか，16 日には公開講座「語りの立体があり，同大会に合わせ，伝音センター内では創立以来 20 年の歩み

催され，伝音センターが事務局を担当した。100 人以上の会員の参加

本年度の東洋音楽学会の大会が，11 月 16 日及び 17 日に本学で開された。

サイトが完成し，スタンフォード大学のホームページにおいて公開捉えるために，動画・音声・解説などを用いて分析する能楽のウェブ

クト「インターメディアとしての能」において，能を様々な角度から

スタンフォード大学音楽学部との協定に基づく共同研究プロジェ

中国の山東大学芸術学院と交流協定締結について協議し，12 月に

伝音セミナーを開催した。

10 月に国際日本文化研究センター特任研究員の光平有希氏を招きとして国際日本文化研究センターの細川周平氏を招聘した。

・中国・上海音楽学院

・国際日本文化研究センター【交流・連携予定の研究機関等】

る。

Ⅲる取組を行っている点が評価できる。

流に向けた協議を行うなど，今後に繋が響で一部中止となった事業もあるが，交また，新型コロナウイルス感染症の影っている点が評価できる。

積極的に取り組み，研究の質の向上を図を行うなど，多数の研究機関との連携に学院等との交流協定締結に向けて協議

た「芸術資源研究センター資料の閲覧について」を策定し，公開可能の研究活動を広く発信するための取組を行う。

- 27 -

39№

トするなど，研究環境の整備に努める。

研究費をはじめとする外部資金の獲得・活用をサポー

本学独自の特別研究助成を継続するとともに，科学年度計画

充実した取組を行っている点が評価でに，大学独自の特別研究助成についても択した。
なお，令和 2 年度の募集については，重点テーマに「“Terrace（テ達成に向けて順調な実績であるととももに，令和 2 年度の募集を行い，22 件の応募から 12 件(800 万円)採が，令和元年度は２６件，累計では４８

１００件という数値目標を掲げている

０年度から令和５年度までの６年間で科学研究費申請件数について，平成３進捗状況に関するコメント等

件と意欲的に申請されており，数値目標

Ⅲ

（参考）
自己評価

特別研究助成について，本年度は 14 件（755 万円）支援するととを行う枠組みの整備状況について，意見交換を行った。

また，5 月に五芸大で，芸術系大学における研究倫理の審査・審議

究員公募説明会を実施した。(3 人参加)

科学研究費の獲得増を目指し，4 月に学内で日本学術振興会特別研計画の実施状況等とする外部資金制度の活用促進を図るために必要なサポートを行う。

学生及び教員による研究活動の充実を目指し，学内における研究環境の整備に努める。また，科学研究費をはじめ

中期計画⑵ 研究への支援等に関する目標を達成するための措置

２ 研究に関する目標を達成するための措置ためにとるべき措置

第１ 大学の教育研究等の質の向上に関する目標を達成する⑵ 研究への支援等に関する目標

２ 研究に関する目標

Ⅲ

学生及び教員が研究に邁進できるよう，個人研究や共同研究の内容に即した研究支援の充実を図る。

ど，センターの研究活動を広く発信するための取組を行った。

ーの WEB 公開といった過年度から行っている事業を継続して行うな

整備し，第 1 号を 3 月に刊行したのに加えて，オーラル・ヒストリ

また，芸術資源研究センター紀要「COMPOST」刊行のための体制をなアーカイブから閲覧できるよう，資料の整備等の準備を進めた。

トで作成したアーカイブについて，閲覧・利用時の注意事項等を定め

覧・公開に向けた準備や，紀要の刊行など，センター

第１ 大学の教育研究等の質の向上に関する目標

38

芸術資源研究センターがこれまで基礎研究や重点研究プロジェク

芸術資源研究センターが作成したアーカイブの閲

中期目標

- 28 -

41

芸術資料館において，5 回（155 日）の収蔵品展を開催し，6,655 人

行い，京都の民俗芸能の魅力を子どもたちに伝えた。

さらに，下京区の小学生 30 人に向けて，崇仁祭囃子の体験指導をの企画展示を実施する。
（収蔵品展 5 回，150 日程度） （ギャラリートークを含む）の来場者があった。

芸術資料館収蔵品に関する研究成果を発信するため修を行う。

に，伝統音楽に関して小学生向けに解説する書籍の監した。

りたい 日本の伝統音楽』全 3 巻（京都 ミネルヴァ書房刊）を監修

る伝統音楽の教育方法を引き続き共同研究会などの研計画の実施状況等

Ⅲ

Ⅲ

（参考）
自己評価

進捗状況に関するコメント等

ギャラリー＠ＫＣＵＡの入場者数 ２２，０００人／年 ⇒ 【令和元年度実績】 ２２，２４２人【数値目標④】

展覧会・演奏会・公開講座等の開催数 ６０事業／年 ⇒ 【令和元年度実績】 ６２事業【数値目標③】

術文化の振興に貢献する。

大学が有する知的資源を活用し，広く社会に対して芸術文化に触れ合う機会を提供し，幅広い世代を対象とした芸の提供の取組を強化し，教育研究の成果をより積極的に地域社会に還元する。

伝音センター20 年の研究蓄積を活かし，小学生・中学生向け『知究テーマとして取り上げ，研究成果を発信するとともきる。

本中期目標の期間中に予定しているキャンパス移転により，市民が大学に触れ合う機会が多くなるため，大学資源

日本伝統音楽研究センターにおいて，子どもに対す

中期計画

40

№

年度計画

社会・市民への教育研究の成果の還元に関する目標を達成するための措置⑴

３ その他の目標を達成するための措置ためにとるべき措置

第１ 大学の教育研究等の質の向上に関する目標を達成する⑴ 社会・市民への教育研究の成果の還元に関する目標

３ その他の目標

第１ 大学の教育研究等の質の向上に関する目標た。

ョンを通じて本学移転に向けて教育や研究の可能性について探求して」を開催（全 4 回）し，学外講師によるレクチャーやトークセッシて，「2019 年度オープンリサーチプログラム―博士の将来像に向けまた，特別研究助成の活用の成果として，大学院美術研究科においあるべき姿や役割などに関する研究を推進することとした。

ラス）”としての大学の実現に向けて」を副題として設定し，本学の中期目標

- 29 -

43

42

用展，留学生展 等

・ 京都市立芸術大学芸術資料館収蔵品活用展（8 月 31 日～9 月 16 日 1,003 人）・ ぼくらとみんなは生きている 5～持続可能な愛のステージ～（8 月 31 日～9 月 16 日 1,126 人）

・ 吉岡俊直「複眼と対称のノード」（7 月 27 日～8 月 18 日 752 人）

・ サンドラ・ビニオン「蒸化（ディスティレ）」（6 月 1 日～7 月 15 日 1,395 人）・ ジェン・ボー「Dao is in Weeds」（4 月 13 日～5 月 19 日 5,847 人）・ 京芸 transmit program 2019

【開催実績】【実施予定の展覧会（13 回開催予定）】

・企画展（3 回），申請展（4 回），芸術資料館収蔵品活

術資料館収蔵品展，留学生展等 13 回の展覧会を開催した。

ギャラリー＠ＫＣＵＡにおいて，企画展（4 回），申請展（5 回）芸行われる。

登録の検討を依頼した。今後，京都市において，資料の確認，調査がトを京都市の文化財保護課に資料として提出し，市文化財への指定・

土佐家粉本約 2,000 点の撮影を完了するとともに，作成したリス

申請展などの展覧会を開催する。

ギャラリー＠ＫＣＵＡにおいて，引き続き企画展，文化財登録に向けた手続きを進める。

芸術資料館収蔵品（土佐家粉本）の令和 2 年度の市

（10 月 26 日～12 月 1 日 2,169 人，ギャラリートーク 35 人）

・ 模写を読む－画家は何をうつしてきたのか（9 月 17 日～10 月 20 日 732 人，ギャラリートーク 47 人）・ 掛図と標本－美術工芸学校の教材（6 月 29 日～8 月 4 日 1,908 人，ギャラリートーク 47 人）・ ROZOME－小合友之助に始まるろう染めの伝統（5 月 18 日～6 月 23 日 1,183 人，ギャラリートーク 36 人）

・ 新収蔵品展（4 月 11 日～5 月 12 日 663 人，ギャラリートーク 44 人）

・ 版画－版がつくる魅惑の世界【収蔵品展の開催実績】

ⅢⅢ

- 30 -

ア 教育機関・文化芸術機関等との連携推進に係る取組⑵ 学外連携に関する目標を達成するための措置

３ その他の目標を達成するための措置ためにとるべき措置

第１ 大学の教育研究等の質の向上に関する目標を達成する⑵ 学外連携に関する目標

３ その他の目標

第１ 大学の教育研究等の質の向上に関する目標（9 月 28 日～11 月 3 日 1,599 人）

still moving libraryとともに，京都の伝統文化の継承や芸術文化の裾野を広げることに貢献する。

小・中・高等学校や他大学等の教育機関や文化芸術機関等との連携により，芸術に携わる次世代の育成に貢献する団体，芸術系大学，その他の大学，小中高等学校等との連携を推進する。

都の伝統文化や地域産業の振興にも寄与するため，産業界，福祉医療分野，地域団体，文化芸術機関，伝統文化関係

京都の文化芸術の裾野を広げ，新しい芸術の可能性を追求し，地域の活性化などの社会貢献を果たすとともに，京（3 月 7 日～3 月 22 日 1,471 人）・ 浅野均・大野俊明・中ハシ克シゲ・三橋遵退任記念展（2 月 15 日～3 月 1 日 1,036 人）

・ 森山佐紀・山西杏奈「朝と夜，森にて」（2 月 15 日～3 月 1 日 1,630 人）

・ 横田学退任記念展（12 月 14 日～2 月 2 日 3,920 人）

Kyoto:1972-2019」・ ジョーン・ジョナス京都賞受賞記念展覧会「Five Rooms For（11 月 28 日～12 月 8 日 521 人）

・ 第 30 回留学生展（11 月 9 日～11 月 24 日 943 人）

・ 岡本秀「次元のえんそく（メタ・ピクニック）」（11 月 9 日～11 月 24 日 999 人）

漆工（塗装）専攻の今熊野・沓掛時代を振り返る

・ 京都市立芸術大学美術学部同窓会展

中期目標
中期計画

- 31 -

44№

コンサートを開催するとともに，下京雅小学校 6 年生の総合的な学
習時間「みやび学習」や，伝統文化部において水墨画を描く授業を行

ど，小中高等学校との連携を深め，芸術文化の裾野を広げる活動を行うとともに，京都芸術教育コンソーシ・ 銅駝美術工芸高校アートフェスタ 2019（11 月） 15 人参加

12 人参加・ 下京雅小学校伝統文化部にて水墨画の体験学習（10 月，11 月）

・ 下京雅小学校にて水墨画の授業（9 月） 60 人参加

・ カザラッカコンサートの開催（9 月）【主な実績】

献した。

場を主催し，初等中等教育の芸術系教科等における指導の充実に貢ら受託した芸術系教科等担当教員等研修会について，本学が京都会

また，本学も参加する全国芸術系大学コンソーシアムが文化庁かムメンバー間で共有した。

芸術教育フォーラム」に参画し，各大学での研究成果をコンソーシア

中学生と大学生が制作した作品の合評会を実施するとともに，「京都

京都芸術教育コンソーシアムの取組として，上京中学校において，ど連携を深めた。

ラキラする貝を使って漆のアクセサリーづくり」講座を開講するな

ェスタ 2019 において，漆工専攻の教員，大学院生が講師となり「キ高等学校との連携として，銅駝美術工芸高校が主催するアートフにプレゼンテーションを行った。

に，デザイン科 1 回生がデザイン基礎の授業で取り組み，教員，生徒校において，校内にある憩いの場所「祥栄の森」のリニューアル案

業生等が，制作活動を行うレジデンスを実施するとともに，祥栄小学

また，境谷小学校及び下京渉成小学校の空き教室において，本学卒

アムにおける芸術教育に関する共同研究を継続する。 った。

小中学校との連携として，桂坂小学校において第 27 回カザラッカ計画の実施状況等

桂坂小学校でカザラッカコンサートを開催するな

年度計画

Ⅲ

（参考）
自己評価

進捗状況に関するコメント等

- 32 -

45

アム連携への参画等の事業を継続して実施する。

京都国立近代美術館との連携，京都・大学ミュージ会の実施（12 月）

芸術系教科等担当教員等研修会の開催，上京中学校にて合評Ⅳが評価できる。

都大会で京都・大学ミュージアム連携の PR ブースを共同で出展した。

にて「図案家の登場－近代京都と染織図案Ⅲ」の開催

京都工芸繊維大学と共催で京都工芸繊維大学美術工芸資料館

・ 京都市交響楽団のリハーサル見学 9 回 延べ 21 人

・ 学生の京都市交響楽団演奏会出演 7 回 延べ 15 人

（8 月～10 月）

・開催（9 月～10 月）

・ 本学芸術資料館にて「掛図と標本－美術工芸学校の教材－」の・ 国際博物館会議京都大会での PR ブース出展（9 月）・ 京都国立近代美術館「ホワイエコンサート」（5 月，11 月）【主な実績】に学生が出演するなどの取組を開始した。

6 日に京都市交響楽団と連携協定を締結し，京都市交響楽団の演奏会

さらに，音楽学部の学生に実践的な学びの場を提供するため，8 月

場－近代京都と染織図案Ⅲ」を開催した。

と共催で，京都工芸繊維大学美術工芸資料館において，「図案家の登本－美術工芸学校の教材－」を開催するとともに，京都工芸繊維大学

同プロジェクトの 1 つとして本学芸術資料館において，「掛図と標化芸術機関等との連携を深めている点

月まで「京都の伝統」発信プロジェクトを実施し，国際博物館会議京の共催事業の開催，京都市交響楽団との（8 月 24 日～12 月 7 日）を実施した。

連携協定の締結などにより，他大学や文ースの共同出展や，京都工芸繊維大学と学ミュージアム連携で，ミュージアムグッズが当たる「STAMP RALLY」

また本年度は，京都・大学ミュージアム連携において，8 月から 12

都・大学ミュージアム連携をＰＲするブ国際博物館会議京都大会における京るとともに，京都市内の 14 の大学ミュージアムが参画する京都・大京都国立近代美術館と連携し，ホワイエコンサートを 2 回開催す・ 京都芸術教育フォーラムへの参画（1 月）・・ 祥栄小学校の憩いの場所のリニューアル提案（12 月）

- 33 -

49

48

47

46

人もの方に来場いただいた。

ＵＡで開催する。

流協定締結に向けて協議を行った。

・題目立保存会（奈良県） 等

本年度の東洋音楽学会の大会が，11 月 16 日及び 17 日に本学で開された。

サイトが完成し，スタンフォード大学のホームページにおいて公開捉えるために，動画・音声・解説などを用いて分析する能楽のウェブ

クト「インターメディアとしての能」において，能を様々な角度から

スタンフォード大学音楽学部との協定に基づく共同研究プロジェ

問し，同協会，中央音楽学院，武漢音楽学院及び上海音楽学院との交締結に至った。また，中国音楽家協会と伝音センターの間で相互に訪・スタンフォード大学

・東洋音楽学会

中国の山東大学芸術学院と交流協定締結について協議し，12 月に

伝音セミナーを開催した。

10 月に国際日本文化研究センター特任研究員の光平有希氏を招きとして国際日本文化研究センターの細川周平氏を招聘した。

・中国・上海音楽学院

・国際日本文化研究センター【交流・連携予定の研究機関等】

を深める。

る取組を行っている点が評価できる。

流に向けた協議を行うなど，今後に繋が響で一部中止となった事業もあるが，交また，新型コロナウイルス感染症の影っている点が評価できる。

積極的に取り組み，研究の質の向上を図を行うなど，多数の研究機関との連携に学院等との交流協定締結に向けて協議定の締結や，中国音楽家協会や中央音楽究機関等との共同研究・共同企画を通じて交流・連携 て，3 月に大阪大学で公開シンポジウムを開催し，ゲストスピーカー

Ⅳ

Ⅲ

Ⅲ

中国の山東大学芸術学院との交流協より一層関わることとした。

本学と同教室の関係を明確にし，来年度以降同教室の運営に本学が者として公立大学法人京都市立芸術大学が名を連ねることにより，「京都子どもの音楽教室」の一般社団法人化（6 月）に際し，設立の継続を図った。

野真教授が「ピアノ特設講座」を実施し（10 月），同校との協力関係の向上を図る「専攻別特設講座」において，音楽学部ピアノ専攻の上

堀川音楽高校が芸術系国公立大学の教授陣を招き，生徒の実技力

都新聞，読売新聞や朝日新聞等にも掲載された。

模の個展ということで注目度が高く，NHK で紹介されるとともに，京Ⅲ

共同研究「近現代の伝統音楽および民謡の変容と実践」の一環とし（再掲）日本伝統音楽研究センターにおいて，他の研める。

大学として「京都子どもの音楽教室」との連携を深音楽高校と本学の協力関係を強化する。

音楽学部教員が授業を実施するなど，京都市立堀川ーン・ジョナス氏の個展（12 月 14 日～2 月 2 日）を開催し，3,920

賞者ジョーン・ジョナス氏の個展をギャラリー＠ＫＣ

平成 30 年京都賞受賞者であるジョーン・ジョナス氏の国内最大規公益財団法人稲盛財団と共催で，ギャラリー＠KCUA においてジョ

公益財団法人稲盛財団と連携し，平成 30 年京都賞受

50№

制作等の受託研究事業に継続して取り組む。

京都市内外の企業等から依頼される作品やデザイン

年度計画

イ 産学連携の推進に係る取組- 34 -

昨年度からの継続事業として，京都信用保証協会オフィス玄関やの塗装を行った。

元の小学生が考えたデザインをもとに淀川河川公園にある動物遊具

デザイン専攻において，淀川河川公園管理センターの依頼により，地予防と健康寿命の延伸のためのワークショップを行った。また，環境ルを展開するイントロン㈱と連携し，高齢者を対象とした認知症のさらに，ビジュアル・デザイン専攻において，調剤薬局と医療モーレでピアノ専攻生が演奏を披露した。

攻生と大学院生 3 人が出品するとともに，オープニングとフィナー

また，リーガロイヤルホテル京都の開業 50 周年記念展に，版画専の活性化に取り組んだ。

クシツ展」，音楽イベント「UP SHIFT」を開催し，京都駅ビル東広場化策を提案するとともに，京都駅ビル芸術祭「チョウカイホウセイサを開催したほか，京都駅ビル開発㈱からの依頼により，東広場の活性学が連携し，大阪国際空港にてアート作品を展示する「おおぞら展」

本年度からの新たな取組として，関西エアポート㈱と関西圏の大計画の実施状況等

じめとする地域の産業発展に貢献する。

Ⅲ

（参考）
自己評価

進捗状況に関するコメント等

研究事業の受託を通じて企業等と連携することにより，教育研究の成果を社会に発信するとともに，伝統産業をは極的に推し進めることができた。

以上，特に中国の各機関を中心に多数の研究機関等との連携を積化 そして復曲 ―狂言，能，題目立―」を開催した。

を紹介する特設展示を行ったほか，16 日には公開講座「語りの立体があり，同大会に合わせ，伝音センター内では創立以来 20 年の歩み

催され，伝音センターが事務局を担当した。100 人以上の会員の参加

中期計画

- 35 -

51

都市産業技術研究所との連携に取り組む。

の化学構造の解明」について共同研究を行うなど，京続して取り組むほか，「近代日本画に使用された岩絵具

介護用食器の開発研究と試作品制作などの研究に継月）認知症予防と健康寿命延伸のためのワークショップ（11～2

色の岩絵具の分析を行った。

行うとともに，8 月には産業技術研究所の粉末 X 線回折装置により青保存修復専攻の教員と産業技術研究所の研究員が共同で成果発表をては，6 月に開催された文化財保存修復学会第 41 回大会において，また，「近代日本画に使用された岩絵具の化学構造の解明」についた。

介護用食器の開発研究と試作品制作などの研究を継続して行っ・ 下京区誕生 140 周年記念モニュメント制作（3 月）

・ 京都市動物園入場者記念スタンプや台紙デザイン作成（2 月）

都銀行の美術研究支援制度表彰式（12 月）の提案，読売連合広告社の祇園祭うちわのデザイン表彰式，京・ 淀川河川公園の動物遊具の塗装，コートホテル京都四条改装

・記念展（11 月）

・ 京都駅ビル芸術祭，リーガロイヤルホテル京都開業 50 周年

ルガラス面の装飾（令和元年 9 月～2 年 9 月）

・ 地下鉄北山駅アートプロムナード作品制作，コンサートホー

・ キリンビールコラボショップ（9～10 月）

・ 大阪国際空港アートプロジェクトおおぞら展（4～5 月）～令和 3 年 1 月）

・ 京都信用保証協会オフィス玄関の作品展示（平成 31 年 2 月【主な実績】

連合広告社の祇園祭うちわデザインに取り組んだ。

㈱と連携し「期間限定コラボショップ」を展開するとともに，㈱読売

また，市場小路ジェイアール京都伊勢丹店においてキリンビール

都コンサートホール入り口を彩る装飾を行った。

地下鉄北山駅の地下通路に，本学学生の作品を展示するとともに，京

Ⅲ

52

№

境谷小学校と下京渉成小学校の空き教室にて，本学卒業生が滞在制

ャンパス移転先の崇仁地域における活動を継続するな- 36 -した。また，芸術資源研究センター企画のプロジェクトとして，「崇仁小学校の記録と記憶を継承するプロジェクト」を，本学教員や在学

施・カザラッカコンサートの実施

周年記念演奏会，高瀬川音楽祭 2019（9 月）・ カザラッカコンサート，京都・東九条 CAN フォーラム創立 10

月）

・ 「崇仁まちづくり推進委員会事務局会議」に参加（9 月，11推進会議」に参加（8 月）

・ 「京都市立芸術大学を核とした崇仁エリアマネジメント企画

マーフェスタ（8 月）

・ 楽市洛座夏まつり，崇仁保育所夏まつり，下京・京都駅前サ・ ウエスティ音暦（6 月）・ 楽市洛座春まつり（5 月）【主な実績】

郊で開催される各種イベントにも積極的に参加した。

生，卒業生，地域住民等の協力のもと実施した。さらに，崇仁地域近は大学院を修了した若手作家の個展「教室のフィロソフィー」を開催て，元崇仁小学校の「ギャラリー崇仁」を会場に，本学を卒業あるい・下京渉成小学校，境谷小学校でのレジデンスの実校における移転整備プレ事業の実施

さらに，移転先である崇仁地域において，移転整備プレ事業としり組んだ。

・ふれあいひろば等への参加

・サテライト施設として位置付けている元崇仁小学ーの出展や音楽学部生による演奏を行うなど地域との連携強化に取また，西京区ふれあいまつりや下京ふれ愛ひろばに，似顔絵コーナ・崇仁エリアマネジメントへの参加【実施予定】

ど，各地域における事業に取り組み，連携強化を図る。 作を行うレジデンス活動を実施した。

桂坂小学校で第 27 回カザラッカコンサートを開催するとともに，計画の実施状況等

まちづくりに貢献する。

Ⅲ

（参考）
自己評価

進捗状況に関するコメント等

地域の各種団体等との連携を推進し，大学の資源や教育研究の成果を地域に発信することにより，芸術文化による引き続き，洛西地域におけるイベントへの参加やキ

年度計画

ウ 地域連携の推進に係る取組

中期計画

- 37 -

54

53№
全学国際交流委員会において，留学支援に必要な体制を構築する

計画の実施状況等

ストの招聘等を通じて本学の国際化を促進する。

本・オーストリア国交樹立 150 周年を記念し，合同で「バロック・オ
ペラ・プロジェクト」を両国で開催する予定であったが，京都では 11月に開催したものの，令和 2 年 3 月に開催予定であったウィーンでの公演は，新型コロナウイルス感染症の影響で中止となった。さらカレッジ・オブ・アートとの交流協定締結 30 周年事業，音楽：日本・オーストリア友好 150 周年記念として，ウィーン音楽大学教員のマスタークラスや演奏会の開催 等）。

した。

術アカデミー，伝音：上海音楽学院 等）。また，交流

また，交流協定締結校であるウィーン音楽大学と，令和元年の日カデミー（チェコ），山東大学芸術学院（中国）等と交流協定を締結（美術：ポズナニ大学（ポーランド），音楽：プラハ芸締結校と活発な連携事業を実施する（美術：ロイヤル・

本年度から新たにポズナニ芸術大学（ポーランド）やプラハ芸術ア

海外の大学との交流協定締結に向けて協議を進めるに検討を始めた。

の充実に必要な体制の在り方及び施策について，令和 3 年度を目途の受入担当教員のケアなどの課題が明らかとなったため，留学支援

報発信の効率化，受入学生や研究者に対してのサポート強化，留学生

また，このアンケート結果に基づき，提携校や国際交流に関する情

を行った。

Ⅳ

Ⅲ

（参考）
自己評価

いる点が評価できる。

国際交流の充実に積極的に取り組んで施など，美術・音楽の両学部において，締結や，交流協定締結校との連携事業実数の海外の大学との新たな交流協定のポズナニ芸術大学をはじめとする複進捗状況に関するコメント等

交流協定締結校をはじめ，海外の優れた大学との活発な連携による教員間・学生間の交流の充実や，海外アーティ

ついて，全学国際交流委員会を中心に検討を進める。 ためのアンケートを全学生及び教員に配布することを決定し，調査

国際交流と留学支援の充実に必要な体制の在り方に

年度計画

ア 国際交流の充実に向けた取組⑶ 国際化の推進に関する目標を達成するための措置

・ 教室のフィロソフィー（7 回開催）

校展」
（3 月）

・ 崇仁小学校の記憶と記録を継承するプロジェクト「崇仁小学・ 2019 年度京都市立芸術大学作品展の開催（2 月）

区ふれ愛ひろば，東九条音楽祭 2019（11 月）

・ 西京区ふれあいまつり，ウエスティ音暦，崇仁文化祭，下京中期計画

- 38 -

56

55

る。

国際的に活躍する講師を招聘し，特別授業を実施すびに留学生と日本人学生との交流の場を設ける。

派遣留学生及び受入留学生の成果を発表する機会並山峰潤也氏（水戸芸術館現代美術センター学芸員）による現羽田康一氏（国際基督教大学教養学部文学メジャー講師）によるギリシアのブロンズ蠟型鑄造法とその技術について（10 月）

・ードの古代壁画群の調査研究調査方法等について（4 月）・ コ・メイテツ氏（中央美術学院教授（中国））によるシルクロ

ついて（4 月）代におけるサイエンス・アート・デモクラシーの新たな関係に・に取り組んでいる点が評価できる。

学部において，国際交流の充実に積極的【美術学部実績】

国際的に活躍する講師を招聘して特別授業を実施するなど，美術・音楽の両ⅢⅢは 12 件の特別授業を実施した。

国際的に活躍する講師を招聘し，美術学部では 3 件，音楽学部でする国際交流ラウンジ企画を実施した。

さらに，本年度から新たに留学生が出身大学を日本人学生に紹介

流の場を設けた。

11 月に開催した「留学生展」において，留学生と日本人学生との交また，留学生パーティーを 2 回（4 月，10 月）開催するとともに，報告会を 1 月に開催した。

受入留学生による「留学生展」を 11 月に，派遣留学生による成果の教員との意見交換会（11 月）

・ バロック・オペラ・プロジェクトの開催，中央美術学院（中国）・ 2019 年日台青少年交流音楽会の開催（6 月）【主な実績】≪伝音≫ 山東大学芸術学院（中国）（12 月）≪音楽≫ プラハ芸術アカデミー（チェコ）（3 月）

ベルゲン大学（ノルウェー）（8 月）≪美術≫ ポズナニ芸術大学（ポーランド）（5 月）【協定締結】

年を記念したアーカイブ作成に向け，協議を行った。

に，令和 2 年度のロイヤル・カレッジ・オブ・アートとの交流 30 周

- 39 -

イ 留学支援のための取組

制を強化する。

また，留学生の学びの充実と日本での生活上の安心安全を確保するため，学外機関と協力して留学生のサポート体

協定校への派遣留学をはじめ，学生が海外留学を通して学び成長する機会を提供しサポートする。

・ メイシン・ピャオ氏によるフルートマスタークラス（1 月）

・ チャン・ミンチ氏による作曲マスタークラス（12 月）

月）

によるバロック音楽特別講座及びレクチャーコンサート（11・ インゴマー・ライナー客員教授及びジョセリン・ライナー氏

クラス（10 月）

・ セルゲイ・ミルシュタイン氏によるピアノ及び声楽マスター（10 月）・ ジャンフランソワ・ルーション氏による声楽マスタークラス

氏による打楽器マスタークラス（7 月）・ エマニュエル・セジョルネ氏及びシルヴィー・レイナエルト・ ジョバンニ・アレヴィ氏によるピアノマスタークラス（7 月）

・ ニハン・アタレイ氏によるフルートマスタークラス（7 月）

奏マスタークラス（5 月）

トラマスタークラス，オーボエマスタークラス及び木管五重・ ハンスイェルク・シェレンベルガー客員教授によるオーケス

ェルソ公開レッスン（5 月）・ マリオン・トロイペル＝フランク氏によるフラウト・トラヴ

ラス（4 月）・ ハンスゲオルグ・シュマイザー氏によるフルートマスターク

・ 文屋允徳氏によるコントラバスマスタークラス（4 月）【音楽学部実績】

中期計画

- 40 -

58

57№

き，自転車の利用上の注意や医療機関の利用方法など，日本での暮らしについて情報提供を行う生活ガイダンスを 10 月に開催するとともに，「未来の芸術家支援のれん百人衆」に寄せられた寄付金を活用し，報提供等のサポートを行うと共に，外国語対応や受入手順の共有等，学内のサポート体制の充実に向けた方策を検討する。

明会を行った。

10 月には，教員を対象とした留学生受入マニュアルを作成し，説ィネータ 1 人が参加した。

アップ＋中国文化理解研修」について，インターナショナル・コーデ

また，大学コンソーシアム京都が実施する「2019 年度英語スキル

た。

学内で学べる日本語クラス（初級クラス・中上級クラス）を開講し受入留学生を対象に，京都市及び京都市国際交流協会の職員を招セミナーを開催し，7 人が参加した。

通した異文化でのコミュニケーションについて，両者の体験を聞く

在籍するガブリエ・バロンタン氏を講師に招き，留学とレジデンスを工専攻卒業の安東睦郎氏，本学大学院美術研究科博士（後期）課程に

11 月には「海外へのアプローチ 2」として，本学美術学部工芸科漆し，21 人が参加した。

や特徴についてのセミナー「海外へのアプローチ 1」を 7 月に開催

笹岡由梨子非常勤講師をゲストに招き，短期留学と長期留学の違い

また，本学卒業生でもある作曲専攻の酒井健治講師と油画専攻の機管理セミナー」を 7 月に開催し，12 人が参加した。

に，海外危機管理を専門とする事業者を招き，海外留学に関する「危大学からの留学だけでなく，私費で留学する学生や教職員も対象

計画の実施状況等

留学生の受入れに対して，日本語学習や生活上の情サポートを行う。

派遣学生に対し，危機管理，生活上の情報提供等の

年度計画

Ⅲ

Ⅲ

（参考）
自己評価

進捗状況に関するコメント等

- 41 -

60

したことに加え，従前は月１回開催していた理事懇談会の代わりに理事長・学長が主宰するミーティングを計 17 回開催

体制や教育等，将来的な大学の在り方について検討を進める。

など，法人規程を適切に管理する。

元号の改正に伴う所要の規程整備等を行う

わかりやすく整理した。また，定例の理事会の開催週を変更

ャンパス移転など学内外の変化に応じた組織

トの内容更新を行い，学内外に公開した。今後，キャンパス替えを実施するとともに，ホームページや学内ポータルサイ規程の制定・改正について，決定後は速やかに規程集の差討できる体制を整備し，取り組むことができた。

設置するなど，全学的な課題や問題解決に，迅速かつ深く検職課程検討委員会や創造連環機構（仮称）に係る協議の場をした。理事が原則週１回は定例的に協議する場を確保し，教新理事長の下，組織図を見直し，法人と大学の業務分担を計画の実施状況等

Ⅲ

Ⅲ

自己
評価

Ⅲ

Ⅲ

評価

意見

評価委員会による評価等

また，常に業務の見直しを行い，効率的かつ合理的な事務執行を推進する。

資源の再配分など，計画的，機動的な組織運営を行う。

課題に対応するため，理事会のリーダーシップの下，組織の枠を超えた全学的な視点から，適宜，組織の再編や学内

教育内容，教育方法及びカリキュラム編成への的確な対応はもとより，大学を取り巻く社会環境の変化や全学的な新理事長の下，新たな執行体制を確立し，キ

中期計画

59

№

年度計画

組織の見直しと経営の効率化に関する目標を達成するた

めの取組

１

めにとるべき措置評価委員会からの意見

効率化により，大学運営の改善を図る。

教育研究上の課題やキャンパスの全面移転，社会状況の変化に対応するため，適宜組織や規程，業務の見直し及び中期目標・中期計画の達成に向けて順調に進んでいる

第２ 業務運営の改善及び効率化に関する目標を達成するたＡ

評定

１ 組織の見直しと経営の効率化に関する目標

第２ 業務運営の改善及び効率化に関する目標

中期目標

- 42 -に取り組む。

委員会，教授会等において，ペーパーレス化

２ 組織力の向上に関する目標

第２ 業務運営の改善及び効率化に関する目標

62

61

大学運営に係る各種情報の共有に努める。

五芸大，公立大学協会等との連携を継続し，

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

資質の向上も含めた組織力の向上を図る。

大学の理念，目標を踏まえた高度な教育研究活動や大学の戦略的かつ安定的な運営を支えるため，教職員の意欲・においても同様の方法でペーパーレス化を実施した。

配布資料の削減に努めた。日本伝統音楽研究センター教授会型端末を使用することによってペーパーレス化に取り組み，音楽学部では，教務委員会及び教授会においてタブレット

・ 京都芸術教育コンソーシアム連携協議会

・ 京滋地区学生アルバイト・下宿対策協議会

・ 公立大学協会図書館協議会

・ 公立大学協会近畿地区協議会

・ 公立大学事務局長連絡会議

・ 公立大学協会芸術部会学長会議

・ 公立大学学長会議

・ 9 大都市立大学事務局長会議

・ 五芸大学長懇話会【主な会議体】

題について協議を行った。

や，設置自治体との関係についてなど，組織運営に関する課を行い，大学入学者選抜改革に係る新たなルールについて

各種会議体を通じて，他大学と大学運営に係る情報の共有

ついて来年度以降検討を進めることとした。

移転を見据えて，保存文書の取扱いなど文書管理の効率化に

中期目標

64

63

№

- 43 して積極的に周知し，研修参加による教職員の意欲・能力向上に取り組んだ。
【主な実績】

講座等の情報収集に努め，積極的な受講を勧奨するなど，教職員一人一人の意欲・能力の向上に取り組む。

・ 大学入学者選抜・教務関係事項連絡協議会（文部科学・ 高等教育の修学支援新制度説明会（文部科学省主催）

・ 公立大学に関する基礎研修会（公立大学協会主催）

・ 事務局役付職員向け研修（京都市主催）≪学外≫

・ 著作権研修会（講師：本学顧問弁護士）・ メンタルヘルス研修（講師：精神科医師）・ 経理事務研修・ 新任職員研修

・ 新規採用職員研修≪学内≫

学内研修のほか，外部機関が実施する講座等を学外研修とⅢ様化等への対応や外部資金等の獲得の拡度の導入に向けて検討を行った。

学内の研修のみならず，外部機関が実施する保することにより，大学の教育研究の多う，振替休日制度の運用や新たな仕事と子育ての両立支援制

大へつなげている点が評価できる。

教育研究・業務の特性に応じた人材を確

また，大学運営を支える教職員が意欲を持って働けるよⅢ

識や技能を持った人材を採用しており，

Ⅲ

採用した。
Ⅲ

研究費に係る事務」について，専門的な知部資金及び科学研究費に係る事務」についてそれぞれ 1 名をー@KCUA の運営」及び「外部資金及び科学

特定業務職員制度を創設し，
「ギャラリ

意見

制度の見直しを図る。

評価

評価委員会による評価等

務職員制度を創設し，「ギャラリー＠KCUA の運営」及び「外自己評価

特性に応じた多様な人材の確保に向けて，人事計画の実施状況等
専門的な知識・技能が必要な特定の業務に従事する特定業る。

また，中長期的な展望に立った人材の採用・育成を通じて，教職員個々の意欲・能力を高め，組織力の向上に繋げ

大学の理念に基づく教育研究活動及び運営を支えるため，人事制度等について必要な見直しを図る。

学内外の変化等を踏まえ，教育研究・業務の年度計画

２ 組織力の向上に関する目標を達成するための取組

中期計画

- 44 -

Ａ

評定評価委員会からの意見付金の募集など，大学の移転も見据えた取組を推進する。

自由で独創的な教育研究環境の充実を図るため，外部資金の獲得に努め，大学の財政基盤を強化するとともに，寄・ 大学評価シンポジウム（大学基準協会主催）

構主催）

・ 障害学生支援専門テーマ別セミナー（日本学生支援機

コンソーシアム京都主催）

・ 大学教職員のための英語スキルアップセミナー（大学

中期目標・中期計画の達成に向けて順調に進んでいる

１ 外部資金その他の自己収入の増加に関する目標

第３ 財務内容の改善に関する目標

催）

日本学生支援機構業務研修会（日本学生支援機構主・ 京都 FD 交流会（大学コンソーシアム京都主催）

・

近畿経済産業局主催）

・ サイバーセキュリティリレー講座（近畿総合通信局，

生支援機構主催）

・ 学生生活に係る喫緊の課題に関するセミナー（日本学・ 公立大学法人会計基礎セミナー（公立大学協会主催）

・ スキルアップ研修（京都市主催）

省主催）

中期目標

65

№

個展では日本芸術文化振興会及び花王芸術・科学財団から外部資金を獲得するとともに，ジョーン・ジョナス個展では稲盛財団から委託業務費を獲得した。

たり助成金の獲得に努めるほか，産学連携の取組に伴う受託研究事業費の獲得など，全学的に外部資金の更なる獲得に努める。

- 45 ・ コートホテル京都四条改装の提案 800 千円

・ 下京区 140 周年記念モニュメントの制作 1,000 千円

・ 京都駅ビル東広場の活性化の提案 150 千円

・ 大阪国際空港アートプロジェクト 216 千円

シリテーター育成事業（文化庁）16,000 千円

・ 聞こえないを聴く，見えないを視る～未知を開くファ2019」（稲盛財団）12,100 千円

・ ジョーン・ジョナス「Five Rooms For Kyoto:1972-

会）934 千円，
（花王芸術・科学財団）500 千円

・ ジェン・ボー「Dao is in Weeds」（日本芸術文化振興【主な実績】

も取り組んだ。

コートホテル京都四条の改装の提案など，新たな受託事業に広場の活性化の提案，
下京区 140 周年記念モニュメント作成，さらに，大阪国際空港アートプロジェクト，京都駅ビル東る文化芸術推進事業に採択された。

ァシリテーター育成事業」については，文化庁の大学におけまた，「聞こえないを聴く，見えないを視る～未知を開くフ

ギャラリー@KCUA での個展の開催にあたり，ジェン・ボー

計画の実施状況等

Ⅳ

自己
評価

Ⅳ

評価

価できる。

究の発表や社会還元を行っている点が評

精力的に取り組んでおり，大学の教育研部資金を獲得し，受託研究や受託事業に

文化庁や民間事業者などから様々な外

意見

評価委員会による評価等

寄付金等の獲得件数 １，５００件（６年間） ⇒ 【令和元年度実績】 １８１件（累計３７０件）【数値目標⑤】

法人運営の安定性と自律性を確保するため，外部研究資金や寄付金等自己収入の増加に向けた取り組みを強化する。

ギャラリー＠ＫＣＵＡでの展覧会開催にあ

年度計画

外部資金その他の自己収入の増加に関する目標を達成するための措置１

き措置

第３ 財務内容の改善に関する目標を達成するために取るべ

中期計画

- 46 -

68

67

66

Ⅲ

修学支援寄付制度について検討を進める。

寄付の獲得に取り組む。

キャンパス移転を見据え，施設整備基金への確認した。

ついては当面の間見合わせることを 2 月に開催した理事会で給額が拡充されることから，本学独自の修学支援寄付制度に授業料等減免制度が開始されるとともに，給付型奨学金の支は 9 月に認定された。これにより，令和 2 年度から国制度の国による高等教育の修学支援制度の対象機関として，本学を行った。

むため，理事会を中心に，目標金額や学内推進体制等の検討行った。また，令和 2 年度から本格的に大学をあげて取り組事長・副理事長を中心に個別の企業への訪問などを積極的にキャンパス移転に向けた施設整備基金の獲得に向けて，理ⅢⅢⅢングの導入や新たな寄付獲得スキームの・ 京芸友の会 155 件，5,393 千円（172 件，3,279 千円）

されたい。

な取組について，一段と踏み込んで検討構築など，数値目標達成に向けた積極的点は評価できるが，クラウドファンディに向けて学内推進体制等の検討を行った

今後の移転に向けた施設整備基金の獲得の努力が必要な状況となっている。

・ のれん百人衆 26 件，8,180 千円（17 件，4,600 千円）【実績（前年）】などの個人を中心に寄付金の獲得に取り組んだ。

Ⅲ

目標の達成に向けては，更なる寄付獲得に取り組んだ。
Ⅲ

件，累計では３７０件となっており，数値の長い支援となるよう，支援者と支援を受けた学生との交流「京芸友の会」について，引き続き在学生の家族や卒業生

う数値目標に対し，令和元年度は１８１

た，2 月の作品展に合わせて本学で成果報告会を開催し，息得に繋げる。

目標期間中の６年間で１，５００件とい制度周知を図り，新たに 9 社（人）から支援いただいた。まの会」等の寄付制度の周知を図り，寄付金の獲

寄付獲得件数については，第２期中期「未来の芸術家支援のれん百人衆」については，積極的に「未来の芸術家支援のれん百人衆」，「京芸友・ 京都コンサートホールガラス面の装飾 100 千円

・ 地下鉄北山駅アートプロムナード作品制作 300 千円

・ キリンビールコラボショップの展開 300 千円

中期計画

第３ 財務内容の改善に関する目標

第３ 財務内容の改善に関する目標を達成するために取るべ- 47 -

資産の適正な管理と有効活用に関する目標を達成するた資産の適正な管理及び有効活用を図る。

Ⅲ

評価

意見

評価委員会による評価等

保有資産の状況を常に把握し，適正に管理するとともに，その有効活用を図る。

Ⅲ

自己
評価

中期目標
中期計画

めの措置

３

き措置

第３ 財務内容の改善に関する目標を達成するために取るべ

３ 資産の適正な管理と有効活用に関する目標

た。

て業務の点検を行うなど，適切な物品等の調達の推進に努め

扱い，物品管理及び検収事務を対象とした内部監査を実施しまた，適切な立替払運用の注意喚起や，現金・金券類の取争性が働くようになったのを契機に，入札化を実施した。

施する。
（入札案件拡充，立替払い案件の低減など）たために随意契約としていたが，都市ガスの自由化に伴い競方について見直しを行い，業務内容の点検を実計画の実施状況等
これまで光熱水費（都市ガス）については独占供給であっる。

業務運営や事務体制を絶えず見直すとともに，業務内容の精査・点検に努め，効率的かつ効果的な経費執行に努めの見直しを行う。

教育研究の質を低下させることなく，組織運営の効率化と人員配置の適正化を連動させつつ，業務の内容や方法等

物品等の調達に係る契約手法や契約の在り

年度計画

第３ 財務内容の改善に関する目標

69№

２ 経費の効率化に関する目標を達成するための措置

き措置

２ 経費の効率化に関する目標

中期目標

- 48 -

73

72

71

70

№

加）した。また，企画展示を 14 回実施するとともに，書庫見促進を図る。

貸出実績：19 セット（38 冊）企画）を実施する等，学生の利用促進を図った。

2019」（お互いの図書を中身がわからない袋に入れ貸し出す

さらに，伝音図書室とのコラボ企画「ミステリーバッグ

学会を 4 回実施（11 人参加）した。

説明する，図書館オリエンテーションを 6 回実施（35 人参

附属図書館において，年度初めに図書館の利用方法などを（10 月 26 日～12 月 1 日 2,169 人，ギャラリートーク 35 人）

・ 模写を読む－画家は何をうつしてきたのか（9 月 17 日～10 月 20 日 732 人，ギャラリートーク 47 人）・ 掛図と標本－美術工芸学校の教材（6 月 29 日～8 月 4 日 1,908 人，ギャラリートーク 47 人）・ ROZOME－小合友之助に始まるろう染めの伝統（5 月 18 日～6 月 23 日 1,183 人，ギャラリートーク 36 人）

・ 新収蔵品展（4 月 11 日～5 月 12 日 663 人，ギャラリートーク 44 人）（年 10 回程度）を実施するなど，学生の利用

附属図書館において，引き続き企画展示【収蔵品展の開催実績】

展 5 回，150 日程度）
・ 版画－版がつくる魅惑の世界

6,655 人（ギャラリートークを含む）の来場者があった。

発信するための企画展示を実施する。
（収蔵品

芸術資料館において，5 回（155 日）の収蔵品展を開催し，った。

計画期間分）（再掲）芸術資料館収蔵品に関する研究成果をについて，循環照合の第 1 期として令和 2 年 2 月に点検を行

旧音楽高校大倉庫と中央棟 1 階小収蔵庫の資料約 300 件【実績】 3 件，100,000 千円

択に努めた。

満期到来ごとに複数事業者比較を行い，最適な運用先の選計画の実施状況等た収蔵品の照合）を実施する。
（令和元～3 年度

芸術資料館収蔵品の循環照合（複数年をかけ定期運用を検討する。

複数事業者比較により，最適かつ有利な大口

年度計画

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

自己
評価

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

評価

意見

評価委員会による評価等

- 49 -

74

ームページに公表する。

下に属することを明確にするため，規程改正を行った。

情報の共有を行うとともに，同委員会が大学ではなく法人のまた，自己点検・評価委員会を開催し，評価結果についてに公表した。

て順調に進捗していると認められ，評価結果をホームページ

京都市の評価委員会において，第 2 期中期計画の達成に向け提出した業務実績報告書については，7 月末に開催された

月末に京都市に提出した。

検・評価委員会を開催する。また，京都市評価委員会による評価結果については速やかにホを行い業務実績報告書としてまとめ，理事会の承認を得て 6

価を着実に行うとともに，必要に応じて自己点計画の実施状況等

Ⅲ

自己評価

学内における業務運営のＰＤＣＡサイクルの確立を目指す。

Ⅲ

評価

意見

評価委員会による評価等

また，第２期中期計画期間中に受審する認証評価に的確に対応するため，全学的な内部質保証システムを見直し，の高い法人運営に努める。

中期計画・年度計画に対する自己点検・評価を着実に行うとともに，評価結果を速やかに公表することで，透明性

平成 30 年度計画の実施状況については，自己点検・評価

中期計画

年度計画の実施状況について，自己点検・評

年度計画

１ 評価の充実に関する目標を達成するための措置

るために取るべき措置№

評価委員会からの意見

学運営の改善に反映する仕組みを構築する。

自己点検・評価の結果を公開し，社会・市民に対する説明責任を果たすとともに，評価結果を教育研究活動及び大中期目標・中期計画の達成に向けて順調に進んでいる

第４ 自己点検・評価及び情報の提供に関する目標を達成すＡ

評定

１ 評価の充実に関する目標

第４ 自己点検・評価及び情報の提供に関する目標

中期目標

第４ 自己点検・評価及び情報の提供に関する目標

第４ 自己点検・評価及び情報の提供に関する目標を達成す

75№

大学案内等の広報物の改善を図る。

ホームページをリニューアルするとともに，年度計画

２ 広報の充実に関する目標を達成するための措置

るために取るべき措置

計画の実施状況等- 50 -

見直しを図るなど，情報発信の強化に取り組んでおり，評価できる。

全体構成やリライトを外部の専門家に依頼し，内容のリニューアルに取り組んだ。

・ Facebook

888,229 件（ 872,990 件）

・ ホームページ 2,541,036 件（1,367,016 件）【主な実績（前年度）】行ったほか，大学案内についても構成のさらに，令和 2 年 4 月発行の大学案内については，新たに編の特集記事の追加による内容の充実をど，情報発信の強化に取り組んだ。

数を増やしたことにより，イベントの適を別途「イベントスケジュール」（年 3 回発行）として分離す

時適切な周知を可能にするとともに，本情報を単独発行にし，さらにその発行回性を持たせると同時に，これまで掲載していたイベント情報ることで，特集記事や受賞者インタビュー記事を追加するな

従来は同一紙面に掲載していたイベント

従来の A4 サイズから B5 サイズへの変更を行うことで，携帯また，広報誌「京芸通信」についても，倍近くまで増加した点が評価できる。

増加したことにより 250 万件のアクセスがあった。
また，年 2 回発行していた広報誌「京芸通信」について，したことで，アクセス件数が昨年度の２ニューアルし，スマートフォンからのアクセス件数が大幅にホームページについて，スマートフォ

意見
ンからも閲覧しやすいようリニューアルⅣ

評価

評価委員会による評価等

らも閲覧しやすいよう「レスポンシブウェブデザイン」にリ

Ⅳ

自己
評価

ホームページ等のアクセス件数 ２，７５０，０００件／年 ⇒ 【令和元年度実績】 ３，４２９，２６５件【数値目標⑥】

る。また，迅速かつ効果的な広報を行うことができるよう，事務局体制の見直しを図り，情報発信力を強化する。

教育，研究を中心とする活動状況を積極的に発信し，大学の取組に対する理解の促進及び広範な支援の獲得に繋げ

国内外に発信する。

大学への理解と広範な支援を得るため，広報の充実を図り，法人の運営や大学の教育研究の情報について積極的にホームページについては，5 月末にスマートフォンなどか

中期計画

２ 広報の充実に関する目標

中期目標

- 51 -

77

76

ついて，積極的に教職員に情報提供を依頼するとともに，ウェブリサーチシステム等を活用し情報の収集に努めた。把握した情報については，ホームページのイベント情報やお知ら度から導入したウェブリサーチ等も活用して情報収集に努め，積極的な広報活動を展開する。

立高校生に配布するキャリア教育マガジン「Ambitious」（7月，12 月発行）に本学在学生のインタビュー記事を掲載し，た寄付金の獲得に向けた効果的な広報の取組について検討する。

心に目標金額や学内推進体制等の検討を行った。

キャンパス移転に向けた寄付金獲得に向けて，理事会を中計画の検討に着手することとなった。

委員会に提示し，令和 2 年度から現行入試制度の検証と広報

析し，美術学部入学者選抜制度検討委員会及び美術学部広報

ヒアリング内容や，最近の本学及び他大学の志願状況を分数の減少した原因についてヒアリングを行った。

近畿圏の美術系の 4 高校の進路指導担当者に，本学の志願者

また，8 月から 11 月に京都市立銅駝美術工芸高校をはじめ本学の魅力をアピールした。

入学志願者の確保に向け，京都府教育委員会と連携し，府142 件（103 件）

入学志願者の確保やキャンパス移転に向け

・ お知らせ・ イベント情報 228 件（154 件）【主な実績（前年度）】った。

に学生たちの演奏会を本学公式 YouTube 上でライブ配信を行を中止せざるを得なかった学生たちからの声を受け，試行的

また，新型コロナウイルス感染症の広がりを受け，演奏会に発信した。

年度から新たに開設した Instagram 等の SNS を活用し積極的せとして発信するとともに，Twitter や Facebook，さらに本

教員や学生の展覧会，演奏会の開催情報及び受賞情報等に

2,412,685 件（3,789,773 件）

教員や学生の研究成果等について，
平成 30 年・ Twitter【その他実績（前年度）
】

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

- 52 の移転後の在り方についての検討を始めた。

向けて具体的な物品の移動についての検討や，特に附属施設

思疎通に努めた。また，学内においては，令和 5 年の移転に継続する。

めの協議を行うとともに，京都市主催の設計定例会議に必要計の完了に向けて設計者及び京都市と十分なに応じて参加するなど,京都市及び設計者との対話による意

ヒアリングを実施し，各専攻諸室等の詳細な仕様について詰

ス移転に関する検討会議を適宜開催し，実施設対話を行うとともに，学内における準備作業を

令和 2 年度末の実施設計完了に向けて，設計者による専攻計画の実施状況等を展開する。

Ⅲ

自己
評価

Ⅲ

評価

意見

評価委員会による評価等

移転が完了するまでの間，移転の機運を持続して高めるとともに，地域との交流を深めるため，移転整備プレ事業携を図る。

る新たな機構「創造連環機構」（仮称）を構想し，本学独自の「知と創造のありか」の探求及び教育・研究・創造の連

また，移転を見据え，学内各附属施設等の担う機能・役割を再考し，様々な芸術資源や教育研究成果等を基軸とす教育研究の在り方や，それに相応しい施設整備を検討するなど，必要となる様々な事案に適宜取り組む。

平成３５年度に予定しているキャンパス移転の円滑な進捗・完了に向けて，移転後の新キャンパスにおける新たな移転整備推進会議をはじめとしたキャンパ

年度計画

中期計画

78

№

成するための措置

評価委員会からの意見

国内外に発信する。

大学への理解と広範な支援を得るため，広報の充実を図り，法人の運営や大学の教育研究の情報について積極的に

中期目標・中期計画の達成に向けて順調に進んでいる

第５ キャンパス移転に向けた取組の推進に関する目標を達Ａ

評定第５ キャンパス移転に向けた取組の推進に関する目標

中期目標

- 53 -

79

東九条音楽祭 2019

川音楽祭 2019，崇仁文化祭，下京区ふれ愛ひろば，

東九条 CAN フォーラム創立 10 周年記念演奏会，高瀬夏まつり，下京・京都駅前サマーフェスタ，京都・楽市洛座春まつり，楽市洛座夏まつり，崇仁保育所

・ 同じ刻を生きる作家展（京都アートカウンシル主催

発表・展示）

学生による作品制作プロジェクトに関する作品等の・ アートラリープロジェクト（障害者支援施設と本学音楽室使用日数 106 日，教室等使用許可件数 12 件

・ 制作，練習場所としての教室活用【元崇仁小学校の主な活用実績】

・【地域イベントへの参加実績】

検討を進めた。

また，令和 2 年度の移転整備プレ事業の実施事業についての場として活用した。

卒業生の作品展示，芸術活動に係る制作・練習，教育・研究

さらに，元崇仁小学校の教室等を，本学の教職員や学生，校を会場として「崇仁小学校展」を開催した。

校生，卒業生，地元住民等の協力のもと実施し，元崇仁小学の記録と記憶を継承するプロジェクト」を，本学教職員や在ⅣⅣ評価できる。

充実した地域連携の取組を推進した点がの第 2 会場として環境デザイン専攻生の作品を展示した。
また，芸術資源研究センターのプロジェクト「崇仁小学校

域住民等の協力を得て，これまで以上に7 回開催するとともに，「2019 年度京都市立芸術大学作品展」

ジェクトとして「崇仁小学校の記録と記憶を継承するプロジェクト」を開催し，地業を実施した。

プレ事業を実施するとともに，元崇仁小学校解えて，芸術資源研究センター企画のプロ

元崇仁小学校が解体されることを踏ま「ギャラリー崇仁」において，「教室のフィロソフィー」をとともに，元崇仁小学校を積極的に活用し，移転整備プレ事のイベントに積極的に参加するなど，移転整備

体後の活動について検討を進める。

崇仁地域を中心に，さまざまな地域のイベントに参加する

キャンパス移転先の崇仁地域において，地域

- 54 -

82

81

80

に学内でネットワークシステム構築に関する検証作業を実施した。今後，移転後の教育・研究活動におけるＩＣＴの在に開かれた施設使用の在り方について検討を進める。

システムや諸室の性格に応じたセキュリティレベル・鍵の仕実現に向け，実施設計の検討を通じて，新キャ部との連携の在り方について検討する。

附属図書館において，キャンパス移転後の外見据えながら，一層の拡充を検討していくこととなった。

図書館との貸借サービスや他大学との連携について，移転もいて関心が高いことがわかった。この結果をふまえ，京都市

る他大学の学生との交流や，他大学の図書館の蔵書内容につを占めたが，連携を望む意見は多く，また，専門分野の異なた。集計の結果，現在行っている連携を知らない学生が半数する需要の掘り起こしを図るためアンケート調査を実施しため，附属図書館を利用する学生に対し現状の確認と，潜在大学移転を見据えた外部との連携の在り方の検討を行うて検討を進めた。

運営方法やゴミ捨て場等，学生生活に必須となる機能についンパスにおける施設管理上の課題を抽出する。 様について検討し実施設計に反映させた。また，学生食堂の実施設計の検討を通じて，新キャンパスにおける中央監視新キャンパスの効率的，効果的な施設管理の的な活用方法について検討を進めていく。

かれたキャンパスとなるよう実施設計を進めた。今後，具体流・連携できるような親水空間を設けるなど，より地域に開地区には，屋外スペースや高瀬川を活用しながら地域と交わない，地域に開かれた都市型キャンパスを目指し，特にＢ

新キャンパスの設計においては，できる限り敷地を壁で囲り方や具体的な活用方法について検討を進めていく。

新キャンパスにおけるＩＣＴについて，実施設計案をもと古場として教室を活用

本学卒業生で構成される劇団「劇団三毛猫座」の稽

新キャンパスにおけるＩＣＴの活用や地域

・・ INCLOSE PRINTER（版画専攻の学生による展覧会）

・ プレ作品展（制作展実行委員会主催の有志展）

の展覧会）

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

- 55 内から上がってくる施設に関する情報も踏まえながら，施設
マネジメント会議（計 5 回）や課内での随時の打合せの実施

自治会や学生委員会など各機関からの要望等も踏まえて要修繕箇所等を把握し，施設マネジを通して可能な限り計画的に修繕等を行う。

・ 大学会館屋上防水修繕

・ 陶磁器棟屋根破損修繕

・ 音楽棟練習室５室内装修繕

・ 旧音楽高校屋根防水修繕【主な修繕等の実績】

早期の修繕に努めた。

修繕箇所について情報共有を行うとともに対応策を検討し，メント会議の定期的な開催（1 回／月開催予定） を通じて，施設の老朽化に起因する不具合や機器故障等の要

学生や教員から寄せられる不具合報告や改善要望など，学計画の実施状況等

理に向けた検討を行う。

Ⅲ

自己
評価

Ⅲ

評価

意見

評価委員会による評価等

移転までの間，既存施設の維持管理を適正，合理的に実施する。また，キャンパス移転後を見据え，最適な維持管

現キャンパスの良好な環境保持のため，学生

年度計画

中期計画

83

№

１ 施設設備の整備等に関する目標を達成するための措置取るべき措置

評価委員会からの意見的に維持管理する。また，キャンパス移転後の施設の整備と最適な維持管理に向けた検討を進める。

キャンパス移転までの間も良好な教育研究環境を確保するため，現在のキャンパスの施設及び設備を適正かつ計画

中期目標・中期計画の達成に向けて順調に進んでいる

第６ その他の業務運営に関する重要目標を達成するために

Ａ

評定

１ 施設設備の整備等に関する目標

第６ その他の業務運営に関する重要目標

中期目標

- 56 -

２ 安全管理に関する目標を達成するための措置取るべき措置２ 安全管理に関する目標

Ⅲ

Ⅲ

全ての学生及び教職員が安全で安心して学び，働ける環境を確保するため，全学的な安全管理体制を強化する。

かつ適切に対応するための体制を構築する。

学生及び教職員の安心・安全な教育研究環境及び労働環境を確保するとともに，災害，事故，犯罪等に対して迅速ロータリートランペット等の修理

ネット，イングリッシュホルン，バリトンサックス，

ヴィオラ，バスクラリネット，コントラバスクラリ

ランペット等の購入

グランドピアノ，コントラバスーン，ナチュラルト

第６ その他の業務運営に関する重要目標を達成するために

・

・

≪音楽≫

台，漆器乾燥用反復型回転装置等の購入

中期計画

第６ その他の業務運営に関する重要目標

84

≪美術≫

する。
真空石膏撹拌機，檜製一枚板の保存修復作業用修理【主な実績】の所要のメンテナンスなど，適切な整備を実施

・購入，修理を行い良好な教育環境の維持に努めた。

移転後の状況も見据えながら，必要に応じて楽器や機材の研究に必要な設備・備品を良好に維持するため（再掲）大学所有の楽器や機材をはじめ，教育・ アトリエ棟東ピロティ天井破損修繕

・ 図書館屋根漏水修繕

・ 中央棟 GHP コンプレッサー等交換

・ 中央棟外壁タイル面剥落修繕

・ 新研究棟トイレ天井内ダクト雨水対策工事

・ 空調制御機器取替修繕

中期目標

- 57 -

87

86

85

№

を検討する。

けた検討に着手した。

相談したことのある教職員数を把握に努め，体制の充実に向

健康管理のサポート体制については，学生相談員に個別に修を実施した（1，3 月開催予定）。

また，メンタルヘルスに関する知識の向上を図るための研行った。

に対して，医師による面接指導を実施するなどのフォローを施するよう複数回周知するとともに，実施後に必要な教職員

ストレスチェックについては，少しでも多くの教職員が実行った。

チェックの実施と実施後のフォロー等を着実に行うとともに，健康管理サポート体制の充実

間に受診しなかった教職員に対して，文書により受診勧奨を

康診断の受診率向上に向けた取組やストレス

計画兼行動マニュアルの骨子案を作成した。

る。

定期健康診断については，受診率向上に向けて，所定の期事務局においては当該危機に適切に対処するため，業務継続

めるなど，危機発生時の安全管理体制を強化す

教職員の心身の健康を維持するため，定期健に際し，危機管理本部会議を中心に対策を講じるとともに，また，令和 2 年 2 月以降，新型コロナウイルス感染症拡大

新入生のオリエンテーションにおいて周知した。

平成 31 年 2 月に作成した「地震防災対応マニュアル」をを行った（8 箇所→2 箇所）。

心に受動喫煙防止対策を進め，喫煙場所の大幅な削減，変更

また，改正健康増進法の施行に伴い，安全衛生委員会を中な措置を講じ，学生及び教職員の安全確保に努めた。

毎月 1 回実施する産業医による職場巡視により，適宜必要計画の実施状況等

個別の危機事象についてマニュアル整備を進努めるとともに，各機関において，想定されるするため，「危機管理基本マニュアル」の周知に危機発生時の学生及び教職員の安全を確保を推進する。

ど，関係法令を踏まえた安全な学内環境の形成

施し，安全衛生委員会を定期的に開催するな

産業医による法定の職場巡視（月 1 回）を実

年度計画

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

自己
評価

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

評価

の対応についても検討されたい。

と対面授業を組み合わせて実施するなど

なお，令和２年度については，遠隔授業

応を講じている点が評価できる。

の安心・安全を確保するために適切な対し，危機管理本部会議を中心として，学生

新型コロナウイルス感染症拡大に際意見

評価委員会による評価等

- 58 -

89

88№

等，コンプライアンスに関する研修を実施したほか，適切な経費の執行を図るため，経理事務研修を実施した。

せるため，服務や経理事務に関する研修や啓発等の取組を実施する。

研究者を取り巻く研究環境整備や研究力向上に取り組む諸機関をつなぎ，国内外の取組動向の調査やその経験，知見の全ての教職員が働きやすい職場環境の実現に向けて，全学的に取り組む。

また，安全衛生委員会主催のメンタルヘルス研修においてーク」に新たに参画し，会議等に出席した。

全国的な普及・展開等を図る「全国ダイバーシティネットワ

全ての教職員が働きやすい職場環境の実現に向けて，女性

互いの人権を尊重し，ハラスメントのない，う周知した。

順守や，大学運営に係る機密情報の管理について徹底するよ

さらに，教育研究審議会等において，コンプライアンスの会提供）の団体受講を実施した。

「研究倫理 e ラーニングコース（eL CoRE）」（日本学術振興法・使途や，本学の不正防止対策についての業務説明会や，また，科研費新規採択者等に対し，科研費の管理・使用方

新任教職員に対し，服務規程や倫理の保持に関する規程

計画の実施状況等

教職員に法令や学内規程等の遵守を徹底さ

年度計画

法令遵守及び人権の尊重に関する目標を達成するための

Ⅲ

Ⅲ

自己
評価

Ⅲ

Ⅲ

評価

意見

評価委員会による評価等

公立大学法人として，学生や市民，地域社会から信頼される法人運営のために，教職員に対し，法令や学内規程等の遵守及び人権尊重の徹底を図る。

教職員の法令遵守の意識向上を図るとともに，人権の尊重の取組を徹底する。

中期計画

措置

３

取るべき措置

第６ その他の業務運営に関する重要目標を達成するために

３ 法令遵守及び人権の尊重に関する目標

第６ その他の業務運営に関する重要目標

中期目標

- 59 -

中期計画

予定なし

第９ 重要な財産を譲渡し，又は担保に供する計画

中期計画

第９ 重要な財産を譲渡し，又は担保に供する計画が想定される。

り，緊急に必要となる対策費として借り入れること

運営費交付金の受入遅延及び事故の発生等によ２ 想定される理由

２億円

１ 短期借入金の限度額

第８ 短期借入金の限度額※ 財務諸表及び決算報告書を参照

第７ 予算（人件費の見積もりを含む。
），収支計画及び資金計画

だ。

予定なし

される。

年度計画

緊急に必要となる対策費として借り入れることが想定

運営費交付金の受入遅延及び事故の発生等により，

２億円

年度計画

に多様な価値観を認め合う寛容な大学を目指して取り組ん

は，発達障害をテーマにするなど，互いの人権を尊重し, 真

該当なし

該当なし

実績

実績

- 60 -

中期計画

中期計画

年度計画

載のとおり。

設設備の整備等に関する目標を達成するための措ための取組」に記載のとおり。

第２ ２「組織力の向上に関する目標を達成する

２ 人事に関する計画

めの取組」に記載のとおり。

第２ ２「組織力の向上に関する目標を達成するた備の整備等に関する目標を達成するための措置」に記する目標を達成するための措置」及び第６ １「施置」に記載のとおり。

る目標を達成するための措置」及び第６ １「施設設第５ 「キャンパス移転に向けた取組の推進に関すてる。

握し，教育研究の質の向上及び組織運営の改善に充決算において剰余金が発生した場合は，使途を把年度計画

第５ 「キャンパス移転に向けた取組の推進に関

１ 施設・設備に関する計画

第１１ その他に充てる。

把握し，教育研究の質の向上及び組織運営の改善

決算において剰余金が発生した場合は，使途を第１０ 剰余金の使途第１０ 剰余金の使途実績ための取組」に記載のとおり。

第２ ２「組織力の向上に関する目標を達成する

置」に記載のとおり。

設設備の整備等に関する目標を達成するための措する目標を達成するための措置」及び第６ １「施第５ 「キャンパス移転に向けた取組の推進に関

該当なし

実績

（参考１）

公立大学法人
京都市立芸術大学評価委員会委員名簿（五十音順・敬称略）

いたか

光司

おおた

こうじん

太田
◎

こうし

位髙

かわむら

河村
すずか

鈴鹿
なかだ

中田

京都経営者協会顧問
京都教育大学 学長

耕人
よしお

龍谷大学研究フェロー・地域連携フェロー（名誉教授）

能夫
か

な

え

り

こ

可奈子
英里

株式会社聖護院八ッ橋総本店専務取締役
公認会計士

◎は委員長

- 61 -

（参考２）
公立大学法人京都市立芸術大学の各事業年度の評価方針及び評価方法
１

趣旨
公立大学法人京都市立芸術大学評価委員会（以下「評価委員会」という。）
が行う公立大学法人京都市立芸術大学（以下「法人」という。）の各事業年度の業務実績に関する評価（以下「年度評価」という。）については，以下に示す評価の基本方針及び評価の方法により実施する。

２ 評価の基本方針（１）中期目標の達成に向け，年度計画の年度評価を通じて，法人の中期計画の進行状況を確認する。
（２）年度評価を通じて，法人の業務運営状況をわかりやすく広く社会に示す。
（３）法人の業務運営の改善・向上に資する。
（４）市民への説明責任を果たす。
（５）年度評価において，教育・研究に関する事項は，とりわけ短期間に成果が出にくいという特性に配慮して，評価委員会では評価は行わずに取組状
況の確認を行うこととする。
なお，教育・研究に関する事項の評価は，教育・研究の専門的な知見や経験を有する認証評価機関による評価結果（７年ごとに実施，平成 26 年度受審）を踏まえて，中期計画終了後に実施する「中期目標に係る業務の実績に関する評価」において行う。
（６）評価に関する作業が法人の過重な負担とならないように配慮する。
３

評価の方法
年度評価は，法人が提出する業務実績報告書（以下「報告書」という。）に基づいて，各年度における中期計画の各項目の進捗状況を確認する「項目別評価」と，その結果等を踏まえつつ，中期計画の進捗状況全体について総合的に評価する「全体評価」により行う。

４ 評価の手順（１）項目別評価
ア 法人による自己点検・評価
法人が，年度計画の記載事項ごとに事業の実施状況を自己点検・評価
したうえで，報告書に計画の実施状況等を記載する。教育・研究に関する事項については，実施状況のみを記載し，それ以外の事項については，
以下の４段階により進捗状況の記号を記載する。

- 62 -

進捗状況

記号「年度計画を上回って実施している。」

Ⅳ「年度計画を十分に実施している。」

Ⅲ「年度計画を十分には実施していない。」

Ⅱ「年度計画を実施していない。」

Ⅰ

イ

評価委員会による検証
年度計画の項目ごとに，法人の自己評価や年度毎の計画設定の妥当性も含めて総合的に検証し，達成状況について上記の４段階で評価を行うとともに，法人による自己評価と評価委員の判断が異なる場合には，その理由等を示す。ただし，教育・研究に関する事項については，法人が記載した計画の実施状況等から進捗状況を確認する。

ウ

評価委員会による評定
上記イの検証を踏まえ，項目ごとに中期計画の達成に向けた業務の進捗状況を示すとともに，特筆すべき点や遅れている点にコメントを付す。
「教育研究に関する事項」を除いた「業務運営の改善及び効率化」，「財
務内容の改善」，「自己点検・評価及び情報の提供」，「キャンパス移転に向けた取組の推進」及び「その他の業務運営」の各項目について，以下の５段階により進捗状況を評定する。

ランク
Ｓ
Ａ

評定

判断基準（目安）

中期計画の達成に向けて特筆すべき進捗状 評価委員会が特に認
況にある
める場合
中期計画の達成に向けて順調に進んでいる すべてⅣ又はⅢ

Ｂ

中期計画の達成に向けておおむね順調に進 Ⅳ又はⅢの割合が９
んでいる
割以上

Ｃ

中期計画の達成のためにはやや遅れている Ⅳ又はⅢの割合が９割未満

Ｄ

中期計画の達成のためには重大な改善事項 評価委員会が特に認
がある
める場合

※上記の判断基準は目安であり，法人の諸事情を勘案し，総合的に判断する。
（２）全体評価
項目別評価結果及び報告書の「全体的な状況」欄の総括的な記述等を踏まえ，各法人の特性に配慮しつつ，中期計画の進捗状況を記述式により評価する。

- 63 -

（３）法人の意見申立て機会の付与
評価の透明性・正確性を確保するため，評価結果の決定に先立ち，法人に評価結果案を示し，意見申立ての機会を付与する。
（４）評価結果の決定・公表
ア 評価結果は，法人に通知する。
イ 評価委員会は，必要があると認めるときは，法人に対して業務運営の改善その他の勧告を行う。
ウ 評価委員会は，前２項の評価結果及び改善勧告における内容を市長に報告するとともに公表する。
エ 市長は，前項の報告を受けたときは，議会に報告する。

- 64 -