アート活動による福⼭本通り商店街のにぎわい創出に向けた実践的研究
研究代表者 福⼭市⽴⼤学教育学部 渋⾕ 清
研究協⼒者 sankaku Gallery 代表 和⽥道雄

研究背景ー福⼭のアート事情(美術館等)█1988年 ふくやま美術館(⻄町)が開館※中央公⺠館(花園町・1972-2007),市⺠会館(霞町・1966-1995)
リーデンローズ(松浜町・1994-),ローズコム(霞町・ 2007-),
ふくやま書道美術館(⻄町・2003-)█天満屋福⼭店(元町),しぶや美術館(本町)█福⼭城博物館(丸の内),県⽴歴史博物館(⻄町),ふくやま⽂学館(丸の内)研究背景ー福⼭のアート事情(ギャラリー等)█ 減少する街中のギャラリー
イマイ画廊(三之丸),バンカム(御船町),
葵画廊(今町),ギャラリー⼩川(延広町),
展ギャラリー(伏⾒町→⻄町→旭町→沖野上町),
霞画廊(霞町),アポロ(伏⾒町),
翌檜(アスナロ・三之丸),⽩バラ(元町),⻄町ギャラリー(⻄町),ワタナベ画房(東町),
画廊ミソノ(現:スペース甦謳る・東町),
ギャラリーくわみつ(⼤⿊町),福⼭天満屋美術画廊(元町)研究背景̶Sankaku Galleryについて█ 昨年の5⽉、 本通船町にあったシャッターの閉じたかつての店舗を改修し、ギャラリーとして新たにオープンした。 この建物は オーナーである 画家/和⽥道雄さんの⽣家でもあり、｢作家の中には、才能があっても居場所がない、仲間がいない、⼿応えがないことで活動が続かない⽅もいる。繋がりを作れる、情報を得る、励みになる、そんな場所にしたい。｣との思いで、イラストレーターでもある奥様と⼀緒にDIYで内装を仕上げながらオープンに⾄る。作品の展⽰販
売の他にも、作りたい，学びたい、教えたい，⾒せたい⼈の活動を広げるための、ワークショップ・教室・ミニコンサート等にも使える通りに⾯した⼤きな窓からの光が⼊り込むとても開放的な空間である。

研究背景ー福⼭本通り商店街について█ 福⼭駅から徒歩7分の場所に位置する福⼭本通商

店街は、⽔野勝成公が福⼭城を築城した約400年前から「とおり町（とおりちょう）」の名で親しまれている歴史ある商店街である。
█ 2016年に⽼朽化したアーケードの撤去改修事業が⾏われ、開放的な公園のようなストリートスケープへと変化つつある。しかしながら、古びた薄暗いアーケードを取り除き、明るく開放的な商業空間となったものの、依然空き店舗も⽬⽴つ中、商店街としてのにぎわいを取り戻すまでには⾄っていない。

研究⽬的と⽅法█ 福⼭本通商店街の⼀⾓に、2022年5⽉から新たにアートの拠点(あるいは交流の場)となるべくSankakuギャラリーがオープンした。
本研究では、Sankakuギャラリー代表者の研究協⼒を得ながら、同ギャラリーにおける開廊以降の活動状況の把握や実践活動（作品展⽰発表やワークショップ等含む）を試⾏する中で、福⼭本通り商店街のにぎわい創出につながるようなアート活動の具体的⽅策について検討することを研究⽬的とする。

実践事例①

創作絵本と⽊⼯オブジェ
福⼭市⽴⼤学教育学部３年⽣による授業作品展
会期：2022年７⽉20⽇(⽔)ー７⽉24⽇(⽇)
出品者 ：絵画造形表現特論受講者21名
出品作品：創作絵本21冊,⽊⼯オブジェ21展
来場者数：56⼈

計42作品

▌創作絵本と⽊⼯オブジェ-福⼭市⽴⼤学教育学部３年⽣による授業作品展-

Creative picture book and Woodwork

創作絵本と⽊⼯オブジェー福⼭市⽴⼤学教育学部3年⽣による授業作品展█ モダンテクニックを使って創造的な絵本作る

展⽰作品は、2022年４⽉から５⽉にかけて、授業科⽬｢絵画造形表現特論｣を受講した、教育学部 児童教育学科3年⽣たちによる創作絵本です。
｢絵本作り｣には、いろいろなアプローチの⽅法がありますが、ここでは絵本の話を最初に考えるのではなく、絵本場⾯の候補としての画⾯作りを先⾏させました。使⽤した様々なモダンテクニックは、作り⼿はもちろんのこと、読み⼿にも受けるイメージの広がりを期待してのものです。絵本の画(場）⾯が単なるお話の説明のみにならないよう、特に次の点を意識しながら制作を進めました。
■画⾯からイメージを広げてストーリーへと展開すること。
■いろいろなモダンテクニックを体験し、できた画⾯から発想を広げること。
■得られた複数枚の画⾯から、各⾃のストーリーに応じて場⾯編集すること。
■⼿作り絵本として、しっかりと製本すること。

モダンテクニックから偶然得られた図像を、柔軟に解釈したり、時には補筆や加筆をしたり、はたまた少し強引にこじつけたりと、様々な⼯夫をしながら、それぞれ実にユニークな話が紡がれています。どうか絵本を⼿にとってご覧ください。
｢絵画造形表現特論｣授業担当 渋⾕清▌創作絵本と⽊⼯オブジェ-福⼭市⽴⼤学教育学部３年⽣による授業作品展-

Creative picture book and Woodwork

創作絵本と⽊⼯オブジェー福⼭市⽴⼤学教育学部3年⽣による授業作品展█ ⾝近な素材を使って親しみのある造形物を作る
展⽰作品は、2022年5⽉から6⽉にかけて、授業科⽬｢絵画造形表現特論｣を受講した、教育学部 児童教育学科3年⽣たちによる⽊⼯オブジェです。
⼿をかけてゆくにつれ、古びた⽊⽚の表情も様々に変化し、だんだんと親しみがわいてくるようなそんな造形物を作りました。素材の加⼯にあたっては、⼩学校図画⼯作科の中で使⽤する⽤具や道具を駆使しながら制作を進めました。切ったり・削ったり・彫ったり・⽳あけたり・磨いたり・⾊付けたりと慣れない扱いに苦労しながらも、それぞれにとっての愛着が伝わってくるような造形物ができました。どうかやさしく⼿にとってご覧ください。

主に使⽤した⽤具・道具■のこぎり ■⼩⼑ ■彫刻⼑ ■クランプ ■削り台
■滑り⽌めシート ■⽊⼯ドリル ■⽊⼯やすり ■紙やすり■ろうそく ■絵具
｢絵画造形表現特論｣授業担当 渋⾕清実践事例②
渋⾕ 清展
油彩絵画による作品展
会期：11⽉23⽇(⽔)ー11⽉27⽇(⽇)
出品者 ：渋⾕ 清
出品作品：油彩絵画3作品
来場者数：128⼈

▌渋⾕ 清 展ーヒカリノカタチー

2022.11.23-11.27©SHIBUYA Kiyoshi©SHIBUYA Kiyoshi

実践事例③
出品者 ：地域の作家19名
出品作品：⼿のひらサイズの⽴体や平⾯作品
来場者数：155⼈

©SHIBUYA Kiyoshi▌⼿のひらのアート展

2022.12.07-12.11

Sankaku Galleryで催された展⽰と来廊者数（2022/05/18-2023/04/09）
展⽰タイプ

※

※
※

⽇程

来廊者数

個展A
個展B
グループ展A
個展C
個展D

2022/05/18-22
2022/05/25-29
2022/06/22-26
2022/07/06-10
2022/07/13-17

94
82
125
82
106

グループ展B（創作絵本と⽊⼯オブジェ）

2022/07/20-24

56

個展E
個展F
グループ展C
個展G
グループ展D
個展H
個展I（渋⾕清展-ヒカリノカタチ-）
グループ展E（⼿のひらのアート展）
個展 J
個展K

2022/07/27-31
2022/08/03-07
2022/08/25-29
2022/09/07-11
2022/09/21-25
2022/11/02-06
2022/11/23-27
2022/12/07-11
2023/03/22-26
2023/04/05-09

95
46
58
85
85
188
128
155
74
154
※展⽰実践事例

合計

1613

平均

100.8125（資料提供：Sankaku Gallery）

▌考察①ーギャラリー運営からの視点でギャラリーオープン以降17本の展⽰活動実績

継続的な広報活動の必要性(ギャラリーと展⽰等の周知)
オープン後の1年⽬は“種まき”の期間ととらえている

市⽴⼤学学⽣への期待▌考察②ーギャラリーに⼊ることへの“敷居”の⾼さ

実践事例
から⾒え
てきたこと展⽰することへの期待感（⇔不安感）→授業
課題に対する動機づけ
授業成果を学外に公開する(知ってもらう)ことの意義
展⽰活動をすることで⽣まれる地域とのつながり█ 福⼭本通り商店街のにぎわい創出に向けて̶具体的⽅策①美術館のみならずギャラリーに対する再認識②⼦どもたちが気軽に⽴ち⼊れるような仕掛け③展⽰関連企画のワークショップ実施④ギャラリースペースでの幅広いイベント企画⑤“地域にあるギャラリー”を意識した企画展⽰引⽤参考⽂献・謝辞
福⼭⽂化連盟『福⼭⽂化連盟創⽴70周年記念誌』2018年
福⼭市市制施⾏100周年記念事業推進委員会『福⼭の美術100年展』2017年
佐々⽥憲⼀郎『福⼭洋画史』1978年

謝辞
本研究を進めるにあたり、展⽰会場へご来廊いただいた多くの⽅々はじめ、聞き取りにご協⼒いただいた作家・ギャラリー・美術関係者の⽅々に⼼よりお礼申し上げます。

ご清聴ありがとうございました。