別添資料５

児童発達支援事業所における自己評価結果（公表）公表：

2024 年 2 月 26 日
チェック項目はいいいえ52701661 こまめに行っています

6161705252

70

11 されたアセスメントツールを使用している

70

児童発達支援計画には、児童発達支援ガイドラ
インの「児童発達支援の提供すべき支援」の「発達支援（本人支援及び移行支援）」、「家族支12 援」、「地域支援」で示す支援内容から子どもの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されている

6

1

13 児童発達支援計画に沿った支援が行われている

7

0

14 活動プログラムの立案をチームで行っている

6

1

7

１日ごとに担当を変え、また定期的にプログラムを実施することでどのような0 状況かを確認し、ご本人に合ったものを提供できるよう努めています

611環境・体制整備

事業所名 ファーストクラス住之江

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切である

2 職員の配置数は適切である
生活空間は、本人にわかりやすく構造化された環境になっている。また、障がいの特性に応じ、3 事業所の設備等は、バリアフリー化や情報伝達工夫している点

クールダウンや静養ができる場所があれば尚良いですが、部屋は１つのみですので、できる限りパーテーションを使用するなど個別の空間の確保を目指しています。

当事業所は２Fにあるため、必ず階段を上らないといけません。落ち着いて昇降ができるよう普段の促しから促してまいります。

等への配慮が適切になされている

生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環境に4 なっている。また、子ども達の活動に合わせた空間となっている

業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目標設

5 定と振り返り）に、広く職員が参画している

消毒や清掃はできる限り保護者等向け評価表により、保護者等に対して6 事業所の評価を実施するとともに、保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげている業
務改善

7事業所向け自己評価表及び保護者向け評価表の結果を踏まえ、事業所として自己評価を行うとともに、その結果による支援の質の評価及び改善の内容を、事業所の会報やホームページ等で公開している
第三者による外部評価を行い、評価結果を業務8 改善につなげている

職員の資質の向上を行うために、研修の機会を9 確保している

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

ご記入いただいている内容は職員に必ず共有し、より良い支援につなげていけるよう職員全体で検討・実施してまいります

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者の10 ニーズや課題を客観的に分析した上で、児童発達支援計画を作成している
子どもの適応行動の状況を図るために、標準化

適
切な
支
援の
提
供

15 活動プログラムが固定化しないよう工夫している

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を16 適宜組み合わせて児童発達支援計画を作成している

集団活動は適宜行い、固定して組んでいないため、定期的な集団活動に取り組む時間を検討します支援の提供チェック項目はいいいえ工夫している点

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

7

出勤時に１日のスケジュールや流れ、内容0について打ち合わせを行っています

6

引継ぎ事項として気1 づいた点を共有しています

7

0

70

70

22 係機関と連携した支援を行っている

3

4（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障がいのある子ども等を支援している場合）
23 地域の保健、医療、障がい福祉、保育、教育等の関係機関と連携した支援を行っている

3

4

現在医療的ケアが必要な方、重度心身障がいを持たれている方のご利用はありません

1

6

同上

5

都度必要に応じて 少しずつ、会議ができる環境が整ってきているため、今後は保護者様のご2 情報共有を行って 協力のもと情報共有や相互理解を密いますに行ってまいりたいと思います。

3

都度必要に応じて
4 情報共有を行って 同上います3

気になるものがあれ 施設内だけでなく、広く連携に
4 ば、随時参加してい 取り組んで職員の研鑽に努めますていきます

160

77034

32 行っている

70

児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」のねらい及び支援内容と、これに33 基づき作成された「児童発達支援計画」を示しながら支援内容の説明を行い、保護者から児童発達支援計画の同意を得ている

70

支援開始前には職員間で必ず打合せをし、その17 日行われる支援の内容や役割分担について確認している支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、そ18 の日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有している
日々の支援に関して記録をとることを徹底し、支19 援の検証・改善につなげている

定期的にモニタリングを行い、児童発達支援計画20 の見直しの必要性を判断している

障がい児相談支援事業所のサービス担当者会

21 議にその子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画している
母子保健や子ども・子育て支援等の関係者や関関係機関や保護者との連携関係
機関や保護者との連携（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障がいのある子ども等を支援している場合）

24 子どもの主治医や協力医療機関等と連絡体制を整えている
移行支援として、保育所や認定こども園、幼稚25 園、特別支援学校（幼稚部）等との間で、支援内容等の情報共有と相互理解を図っている
移行支援として、小学校や特別支援学校（小学26 部）との間で、支援内容等の情報共有と相互理解を図っている
他の児童発達支援センターや児童発達支援事業

27 所、発達障がい者支援センター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けている保育所や認定こども園、幼稚園等との交流や、28 障がいのない子どもと活動する機会がある（自立支援）協議会子ども部会や地域の子ども・29 子育て会議等へ積極的に参加している

できる限り参加し、地域連携に努めていきます

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子ど30 もの発達の状況や課題について共通理解を持っている
保護者の対応力の向上を図る観点から、保護者

31 に対して家族支援プログラム（ペアレント･トレーニング等）の支援を行っている
運営規程、利用者負担等について丁寧な説明を

保護
者
への説
明
責任等

研修などを行うことで保護者の方に提供できるようにしていきますチェック項目

はいいいえ

7いる
保護者
への説
明
責任等

0 じて都度対応を行っています

父母の会の活動を支援したり、保護者会等を開35 催する等により、保護者同士の連携を支援してい

0

7

70

定期的に会報等を発行し、活動概要や行事予
37 定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信している

4

映画鑑賞会やサッカー観戦などを実3 施。その活動内容をSNSやブログにて発信しています

38 個人情報の取扱いに十分注意している

70

70

40 開かれた事業運営を図っている

07

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュアル等を策定し、職員や保護者に周41 知するとともに、発生を想定した訓練を実施している

70706143704361

る
子どもや保護者からの相談や申入れについて、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者36 に周知し、相談や申入れがあった場合に迅速かつ適切に対応している

障がいのある子どもや保護者との意思の疎通や39 情報伝達のための配慮をしている

事業所の行事に地域住民を招待する等地域に非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出そ

42 の他必要な訓練を行っている
非
常時
等の対
応

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

保護者の方の要望なども含めて必要に応

定期的に、保護者からの子育ての悩み等に対す

34 る相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行って工夫している点

事前に、服薬や予防接種、てんかん発作等のこ43 どもの状況を確認している

食物アレルギーのある子どもについて、医師の44 指示書に基づく対応がされている

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有し45 ている虐待を防止するため、職員の研修機会を確保す

46 る等、適切な対応をしている

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保護者に事47 前に十分に説明し了解を得た上で、児童発達支援計画に記載している○この「事業所における自己評価結果（公表）」は事業所全体で行った自己評価です。

個人情報に留意しつつ、今後の活動内容などは分かり次第発信していくなどスピード感を大切にしていきたいと思います。

全体が周知できるよう研修や考える機会をとっていき、全体での取り組みを行っていきま