発行 :2009年 4去1 1日
しながわチ ャイル ドライ ン■1た つむ ι
I通 信

運営委 員会
品川 区西大井 2‐ 10‐ 14TE興o3‐ 3773‐ 1929

☆散0全 ■キャンペーン (71J=Ⅲ■離〕糧告 2003/1「 /,0〜 1,/″ Z〜全国各地tlら たくさんの電話があ ら
1春 した r〜
「フリーダイアルでよかった :」●全 国で受けとめた「子どもたちの声」は 13704件 (総 アクセス 81327件 の 16,9%)
携帯約 55%固 定電話約 36%公 衆電話 9%で した●沢山のコールがあり、本当に多くの子ども達が「話したいこと」を抱えチャイルドラインを必要とし、話せる環境と状況に無いことをあらためて痛感した 2週 間でした。
か けてくる子ども達の大半がいじめを経験しているというのが全 国のチャイルドライン受け手の感想です。
「ありがとうJ、「またかけるね 」という言葉で終わつた電話。一方では「か けても、か けても、●最後に繋 がらない」と切れてしまつた電話。中・またかけようと思えるチャイルドライン、そして何時でもかけられる体制であるように全国の仲間と知恵を寄せ合い力強く取り組んでいきたいと思 います。
●品川チャイル ドラインでは前年度は午後 7時 か らの実施でしたが 、今年度からは午後4時 から開設しました。その結果、低学年 からの電話をたくさん受けています。小さな事務所で1本 の電話がやっとですが希望をもつて取り組んでいます。会員および皆さんの協力とご支援を ::☆私 た ちに場所を提供 い ただ ける方、企業、商店空 ビル等 ございま した ら連絡下 さレl:<品 ‖チ ャイrLド ライン活動蔵告 >☆講座 「子どもの気持ちに寄 ιl講 2=― L参 がわチ ャイrLド ラインからのメリセージ〜 」
社会番託学報こして 0日 から8月 下記0講 座を開設し春した。
参加者歌 : 延ロ●Ｆ2345●7=48人テーマ

子どもの気持に寄 ι
lそ って子どもの成長こ思春期 0心 の変化｀多感な子どもこの自毒合い有〜
子どもたちの今講師

じながわチャイ″Lド ラインスタ ,7
立正大学
楡ホ満生氏

手 ャイ″
Lド ライン支援センター〜仲間こともに●Jる あモびから学ぶ〜

賓野

Aこ Aこ の信頼を築く大切さ〜カリヨン子こtO家 0活 動alら 〜

カ リヨン子どもの家坪♯I勝 って虐待する親の気持ちに寄 ι

虐待賄止センター〜親 0声 を聴いてきた立場から〜

野村

発達障害の子どもたちこの間わ ら1方

林試 0森 ク ￨″ ニ ック

〜理解す●ここtlら のスタ ー ト
子どもの声に耳を傾 IIろ〜手 ャイル ドラインの具体的な取 ι
l組 み〜

清曜氏
節子氏
―機氏

石‖ 憲彦氏じながわチャイルドラインスタッ7

I昌 111手 ギイrLド ラインに参加 して' 1(HI.Y)てした
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何 か子どもたちに支援できるようなことがしたいと考 えていた

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1. :

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私にとつてチヤイルドラインは絶好の機会でした。

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11̲ :

チャイル ドラインに参加 して私 は電話で話を聴くことの 難 しさを知 りました。電話をか けてくる子どもたちの 話題 は、ほとんどが他人には知られたくない内 容や 自分ひとりではどうにもならない内容であることが 多いです 。それを聴 かせてもらうということは覚悟のいることでした。電話 の向 こうの 相手 に対して何ができるのか、どこまでできるのか、そのような考え方に陥つてしまつたとき、とてももどかしく感じることもありました。電話を切 つた後 、もつと別 の 聞き方、言 い方があつたのではないかとよく考 えました。それだけに最後 にありがとうと言 つて切つてもらえたときの喜びはひ としおでした。チ
キイルドラインの 電話は 一 期 一 会です。
また、チヤイルドラインで多くの研修 に参加しました。特 に私 の普段 の生活では聴 けないような先 生方の講演を研修 で聴けたことは 、とても貴重な経験 であり、狭くなつていた視野を広げられ た気がしています。
そして、なにより私 が 3年 間 この 活動を続 けることができたの は、共 に活動するみなさんとの出会 いがあつたからです。
いつも温かく迎えてくれる雰囲気 がしながわチヤイルドラインにはありました。活動 に参加 できたことを本 当にうれ しく思います。ありがとうございました。

Lド ラインに参加しτ Z
昌:ll手 ャイ″【】(R大 心理学部卒業 5期 生YU.S)

私 は大学 2年 から卒業まで品川チャイルドラインに参加 しました。

きっかけは、当時品川チヤイルドラインの大学窓 口であつた若島孔文先生の授業での紹介でした。そのころ私は大学のボランティアサークルに所属 していましたが、今ひとつ満足感が得られず にいました。
「何のためにボランティアをするのか」ということが見出せずにいたからです。
「これだ :」 と思い、すぐにチラシをもらいに行つたのを覚えています。
品川チヤイルドラインの紹介があつた時、直感で新人研修は毎回素晴 らしい講義 が 聞けました。大学ではなかなか聞くことが出来ない領域 の話もあり新鮮で充実していました。
「楽しかつた」といつた感想を残したのを覚えています。
長い研修を経てt初 めて電話 に出た時はとても緊張しましたが「何 が楽しかつたのか ?」 それは「電話を受けるのが楽しかつた」のですが、それだけではありません。一緒 に時を過ごしたメンバーの暖かい空間であつたり、お菓子を食 べながら笑い話をしたひとときであつたり、まだ知らない子 育ての話だつたり、母親としての気持ちだつたり、みんながキラキラと仕事をしている話だつたり、そして…・同世代よりも盛り上がる飲み会 (笑 )。 まとめると、チヤイルドラインのメンバーと一緒 にいた時間すべてが楽しかつたのです。私はこの空間の中で人生の先輩からたくさんの愛情を受けてすくすくと育ち、こころ豊かになれた気がしています。
卒業まで多くの電話を受けました。時には4週 連続で受け手をしたことや、キャンペーンで8時 間受け手をやり続けた時「おもしろいな」
なんて思いながら受けていました。たくさん電話を受けた日の帰り道は「疲れもありました。どんな電話も「真剣 にやつてるのか :?」 と思う方もいらつし「たのしかつたな一」
なんて思つてしまうほどです。これを読んでた」よりもゃるかもしれません。自分でもそう思うときもあります (笑 )、 しかしながらそんな自分 の構えが、実は適性 があるとも思つています。
いろいろな電話を受けることは、勉強しているカウンセリングの能力も磨けるし、度胸もつけられる。自分 の夢 (心 理職 )「何 のためにボランティのためにとてもいい実践の場です。かなり自分勝手な意見で恐縮ですが、これが最初に述べた「世 のアをするのか」の答えでもあります。理想としては世のため、人のため、にボランティアをするべきと思いますが 、

ため人のために」を行うには、まず 自分を満たすことが必要だと感じます。自分を満たさないままやると、活動 が苦しく感じたり、しんどく感じたりしてしまうのでは ?口・・と思うのです。
また何十年 (?)か したらチャイルドラインに戻つてきたいと思 いますが、その時はきつと :人 としても女性 としても成長しているはずなので、「世のため、人のため」に活動をするつもりです。電話 の内容を、現状を、社会に還元して、運営委員や、参加しているメンバーの意思を受け継 いで、よりよい環境を作っていこうと思います。
私は品チヤイのメンバーが大好きで、尊敬しています。人として目標でもあります。

☆ ロー■■レイ研修から☆

「こういう人つてやだな !J● 以前、日―ルプレイをやつてと普段思つている姿が、自分に設定された役柄をやつていたときにでてきたことがあった。自分の中にはまだまだ理解できていないものが潜んでいる。設定を変える事 によつて、そんなことがでてくる。
それが ロールプレイの面白さなのかも。
今回、慌 てふためく小学生の役をやる。でも話を聞いてもらっているうちに、自然と心が落ち着いてくるという体験をした。
チヤイルドラインは話しを聞くだけ、それ でも心が落ち着くんだなあ〜〜ということが改めて実感できた。
自分の多面的な面を見つけることが 、他 の人を決 め付けないで、そのままを受け入れることが出来る、K)
そんな気がする。
(KE・●7期 研修の総仕上げとしてロールプレイをしました。子供の役をしてみて、話すことや共感してもらうことによつてだん
だんと自分が落ち着 いていくfbの 動きを体験することができました。いつもとは違 つた視点に立つ事 によつて、どのような雰囲気で対応してもらうと安心するのか考えるいい機会となりました。また、振り返りではアドバ イスにならずに共感「太つてるつていけないこと?Jと いう問いに対して「いけない事じゃないょ。かする事の難しさを話しあいました。例えば、「あなたは自分が太ってると思つててそれが嫌なのね。」と返すのが共感なのではわいらしいょ」などと返すのではなくてないかという意見がありました。私もそう思います。本人は太っているのが嫌だと思つているのでその気持ちを受け止める事 が大切だと思います。私はまだ電話 に出始めたばかりで、どうしてもアドバイスしてしまいそうになりますが、それは彼らが望んでいることではないという事を肝 に銘じてこれから活動を続けていきたいと思いました。

(SHI・ N)

「初 めに知つたことによつて作り上 げられ●「先入観」について再 認識させられた研修であつた。先入観を辞書でひくと、た固定的な観念や見解。それ が 自由な思考を妨げる場合にいう」とある。人の気持ちに寄り添う上で、自分の考えをひとまず横に置いておくことは、子どもが受け手を信用し、安心感をもち、話す ことができる点において重要である。要す
るに子どもと同じ視点に立つのには自分の持つ先入観を理解し、子どもの本 当の気持ちを歪めない程度に排除することが求められる。しかし先入観を排すのは容易ではない。研修では、私 の 日―ルプレーの振り返りで、 妊娠の危機介
入で、子どもの気持ちを全く拾わず に、本当に妊娠しているのかを彼女 に確かめること、病院 に早く行くこと、親 にどのように妊娠の事実を伝えるかについて話をしてしまつた"事 について指摘された。
子どものためと思つてしたことでも、逆に反感を買うことは子育てにはよくある。まさに身をもって無意識 に行つてしまうことの恐ろしさを実感したのは何よりの収穫であつた。自分の経験や学んだことなどによりt自 動的に出された答えを子どもに押し付けることは、子供が自由に意見を表明する権利を奪つてしまうことになりかねないと反省した。(YU・ K)

0口 =″ L7レ イ硼悔担当ふι10ア ドバイス

(MI.H)

1、

電話 の前 に座 るときの 自分 の心理状態 を知 る

2、相手 の言葉 の 「行 間」 を聴 き取 る

3、

心 をよそ に遊 ばせ な いで聴 く

4、フ ィー ドバ ック

5、感 情 に焦点 を合 わせ て聴 き取 る

6、相手 を枠 にはめて聴 かない

7、

情報 を収 集 しない

8、

沈黙 の意味 を考 える

☆雷ホ携氏 公開講座̲三「量三二Ω菫二五こいう前に」 2008.‖ 。
30「青 木 悦 さん の 講 演 を聞 い て 」
青木悦さんの講演を聞 いたのは 、今回で三 回 目でした。
「ご自身が 、一 人息子を育てている中での迷いや疑問 から、今 の子どもたちの状況に興味
最初 の講演で、を持ち、取材を始 めた」という所 に私 はとても興味 を持 つた事を覚えています。わ が子 は、誰よりもかわ いい人事な存在です。そしてその子どもを自分がどう育てていったらいい子になるのか 、私も子育 て中の親 として思 い悩んでいた時でした。
「幻の子 ども像 」=朝 は、誰 に起 こされることも無く一 人で起き、洗面、歯 ブラシを済ま
私も青木さんのいう
せ 、元気に挨拶をし、好き嫌 いなく、何 でも良く食 べ 、そしてさわや かに登校 して…… =を 無意識 に 目指して、子育てをしようとしていたように思います。しかし、自分の生活を振 り返つてみても、こんな子 ども、こんな風に行動 できることのほうがヘンです。私 の 子育ての肩の 荷 が 少し楽 になりました。そして、子育てについて、違 つた視点で考えられる契機 になつたように思います。
「お願 いだか ら、親 には言わないで :」 という職場 で、子どもたちが いたず らをして叱ることが ありますが、子どもが います。点数の悪 いテストは親 の知らないうちにシュレッダーにかけてしまうという子どももいました。
怒られるのが嫌だというばか りではなく、親 の期待に応えるために、自分のダメな部分 は見 せられないという意識も強 いようです。
また、泣くことができない子どもも増 えています。楽しくうれしいことは、親 は喜んで受け止めてくれますが、悔 しいというような泣き叫びたくなるような感情 は、抑えられがちです。そして辛 い、苦しいといつた負 の 感情は、自分の中に押し殺したまま封印してしまうようです。
「正 直 に生きている自分に、共感してくれる人がいることが大事 だ !」 という青木さんの 言葉 が 強く胸 に響*淋U)(Y・きました。

「アスファルトのたんぼぼ「氏 「朝日中学生ウイークリーJ等 の記者を経て現在フリー 著書等」幻の子ども像」

悦≫彎鴨ト★ ■ 月 ■7日 (土 )17時 より

於 )品 川教 会 ホール

参 加者

渉

110 人♪♪♪

素敵な会場で豊かな歌声を聴きながら温かい感動的な、ひと時をすごしました。
また、チャイルドラインをご存知ない過半数の方がたにも活動を知ってもらうことができました。
寒風吹きすさぶ中、足をはこんでいただいた皆様、ご協力いただいた出演者、関係者の方 々、また、温かいご寄付をお寄せ いただいた方々には心よりお礼申しあげます。

(感 想)・ 久しぶりにシャンソンを聞き豊かな時間を過ごしました。また明 日からの活力が沸きました。
・ 生きる喜びが伝 わり励まされるコンサートでした。心が 自由になる温かい会場でした。
・ 素晴らしい歌声で感動 !生 きる勇気をいただきました。特に「青春」という曲と雰囲気がよかつた。
・ このような活動がある事を知り、自分が子どもの頃にあったらよかったのに一日と思いました。
・ チヤイルドラインの事を知り、さつそく、4人 の孫 に伝えたいと思います。
編集後記】【♪信じられない速さで時は過ぎても、子どもの頃のどんな小さなことも覚えていたいと、心から言えますように♪
(Yコ =K)