放課後等デイサービス事業所における自己評価結果（公表）

事業所名 おれんじキッズ＆児童デイサービス・アニマート

公表：令和 5年 3月 31日
チェック項目1環
境・体制
整備

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切である

2 職員の配置数は適切である

事業所の設備等について、バリアフリー化の3 配慮が適切になされている

はいいいえ

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法令で定められている人員配置をしています。

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現在、第三者による評価を実施できていないため、検討していく。

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定期的に事業所内で コロナウィルス感染拡大の為、外部の研修に参加でき研修を行っていまずにいました。今後はオンライン研修等に参加できるす。
ように検討していきます。

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年に一度アセスメントを行い、変更等の確認をしています。

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アセスメントシートを活用しています。

50

担当者が中心となり、話し合いを行い立案しています。

50毎月担当者を中心として話し合いを行い、季節の行事や制作等を取り入れています。

1

4

長期休暇中は、平日行いない支援内容が 今後は感染対策を行いながら、できる活動を増やしてできるように考えてい いけるよう努めてまいります。
ます。

2

個別支援会議を実施
し職員間で意見交必要に応じて個別活動や小集団活動を分けて行って換、情報共有を行い おります。
作成している。

る

配慮に努めるも充分でないところもある。必要に応じて職員が児童の補助に入り対応させていただいております。

定期的に会議を実施
し、業務の見直し、改善に努めている。

保護者等向け評価表を活用する等によりア

5 ンケート調査を実施して保護者等の意向等評価表による貴重なご意見を日々の業務に活かせるよう、職員間で共有し、改善につなげてまいります。

を把握し、業務改善につなげている
業
務
改善

この自己評価の結果を、事業所の会報や6 ホームページ等で公開している

第三者による外部評価を行い、評価結果を7 業務改善につなげている

職員の資質の向上を行うために、研修の機8 会を確保しているアセスメントを適切に行い、子どもと保護者9 のニーズや課題を客観的に分析した上で、放課後等デイサービス計画を作成している
子どもの適応行動の状況を把握するため10 に、標準化されたアセスメントツールを使用している

11 活動プログラムの立案をチームで行っている

活動プログラムが固定化しないよう工夫して12 いる

平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ13 細やかに設定して支援している
適
切な
支
援の提
供

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活14 動を適宜組み合わせて放課後等デイサービ
ス計画を作成している支援開始前には職員間で必ず打合せをし、15 その日行われる支援の内容や役割分担について確認している

3

2

3

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3

支援終了後には、職員間で必ず打合せを16 し、その日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有している

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

活動内容によってテーブルや座位保持 学校休業日の際は同じ時間に多くの児童が集まるた等の場所を変え、ス め、活動スペースを分ける等の工夫をして充分なスペースを確保してい ペースが確保できるように努めて参ります。
る。

業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目4 標設定と振り返り）に、広く職員が参画してい工夫している点

年に一度ホームペー
ジにて公表しています。

食事介助、リトム記
入者等、その日の役割分担を職員全員が把握できるようにしている。

終礼時に振り返り行っている。

の提供

放課後等デイサービス事業所における自己評価結果（公表）

事業所名 おれんじキッズ＆児童デイサービス・アニマート

公表：令和 5年 3月 31日
日々の支援に関して正しく記録をとることを17 徹底し、支援の検証・改善につなげている

支援終了後は記録を記入し、子どもの様子を職員間で共有しております。

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2

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児童発達支援管理責任者が参加しております。

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学校送迎時に先生との情報共有を行った
頂いた連絡に関して早急に対応できるように努めていり、学校からの電話、る。
メ－ルを確認して対応している。

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医療的ケアが必要な児童の受け入れを行っていません。

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必要に応じて相談支援事業所と連携を取り、情報共有していきます。頂いた情報などは職員に通達し他事業所との連携できるように今後も務めていく。

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情報を提供している。相談支援専門員の方がいる場
合は相談員の方とも連携を取れるようにしている。

14

研修参加の機会を多く確保していけるように努めていく。

放課後児童クラブや児童館との交流や、障05

感染症対策の考慮もあり機会が少なかった為、予防に努めながら活動機会を増やしていく。

（地域自立支援）協議会等へ積極的に参加

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今後参加できるよう検討していきます。

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ご契約の際に説明を行っています。

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送迎時やお電話等で相談があった場合は対応しております。

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定期的にモニタリングを行い、放課後等デイ18 サービス計画の見直しの必要性を判断している

ガイドラインの総則の基本活動を複数組み

19 合わせて支援を行っている障害児相談支援事業所のサービス担当者

20 会議にその子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画している学校との情報共有（年間計画・行事予定等の交換、子どもの下校時刻の確認等）、連絡
21 調整（送迎時の対応、トラブル発生時の連絡）を適切に行っている

半年に一度モニタリングを実施し、個別支援計画書の見直しを行っております。
ガイドラインの総則を確認し、今後とも支援の向上に努めていきます。

医療的ケアが必要な子どもを受け入れる場

22 合は、子どもの主治医等と連絡体制を整えている

関係
機
関や
保
護者との連
携

就学前に利用していた保育所や幼稚園、認23 定こども園、児童発達支援事業所等との間で情報共有と相互理解に努めている学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所から障害福祉サービス事業所等へ移行す

24 る場合、それまでの支援内容等の情報を提供する等している

児童発達支援センターや発達障害者支援セ

25 ンター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けている

26 がいのない子どもと活動する機会がある

27 している

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合

28 い、子どもの発達の状況や課題について共通理解を持っている

リトムや電話、ご自宅への送迎時などに情報共有しています。

保護者の対応力の向上を図る観点から、保29 護者に対してペアレント･トレーニング等の支ご相談があった際に対応させていただいています。

援を行っている
運営規程、支援の内容、利用者負担等につ30 いて丁寧な説明を行っている保護者からの子育ての悩み等に対する相談

31 に適切に応じ、必要な助言と支援を行っている
父母の会の活動を支援したり、保護者会等32 を開催する等により、保護者同士の連携をコロナ禍の為、保護者会の開催ができませんでした。
来年度は、対策をして開催を考えております。

支援している
保護者への説
明責

子どもや保護者からの苦情について、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者33 に周知し、苦情があった場合に迅速かつ適切に対応している管理者を窓口として、職員間で情報共有し適切に対応できるよう努めています。

放課後等デイサービス事業所における自己評価結果（公表）
保護者
へ 公表：令和 5年 3月 31日の説
定期的に会報等を発行し、活動概要や行事
明責 34 予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信している
任等

事業所名 おれんじキッズ＆児童デイサービス・アニマート

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季節毎に通信を発行しています。

50

個人情報に関して、鍵付き書庫に保管をしている。

障害のある子どもや保護者との意思の疎通

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児童の特性に合わせ特性に合わせ、絵カードを等を使って意思疎通が図らた対応を心がけていれよう配慮していきます。
ます。

事業所の行事に地域住民を招待する等地

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事業所内に掲示して マニュアル等が保護者の方にも周知できるよう工夫しいます。ていきます。

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救50

半年に一度避難訓練を実施しております。

虐待を防止するため、職員の研修機会を確

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月に一度虐待防止研修を行っています。

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身体拘束(座位保持や車いす等)を行う児童に関しては、個別支援計画に記載をし、御家族に説明、了解を得て行っております。

食物アレルギーのある子どもについて、医師

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医師の指示書に基づくものではございませんが、御家族にアセスメント時に伺ったアレルギーに関しては、アレルギー一覧表を掲示し対応しています。

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共32

事故防止、再発防止に努めてまいります。

35 個人情報に十分注意している

36 や情報伝達のための配慮をしている

37 域に開かれた事業運営を図っている

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感38 染症対応マニュアルを策定し、職員や保護者に周知している

39 出その他必要な訓練を行っている

非常時等の対応

40 保する等、適切な対応をしている

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保41 護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、放課後等デイサービス計画に記載している

42 の指示書に基づく対応がされている

43 有している

保護者様の意向に沿って開催を検討していきます。