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けやき学童クラブ入所のご案内

住所〒340-0824

埼玉県八潮市垳 127-2

電話048-994-1500

定員８０名

1．けやき学童クラブの目的

・保護者の就労等により、放課後に保育の必要性がある小学校に就学している児童の健全育成を図ることを目的としております。
・学童保育所は、保護者のお迎えまで、児童が宿題をしたり、遊んだり、おやつを食べたりする場所です。
2．入所基準八潮市内の小学校に就学している児童のうち、その家庭の保護者や同居の家族その他の者が、次に示す事情により、児童を保育することができない場合となります。

保育を必要とする事由
ア 就労
イ 妊娠・出産
ウ 保護者の疾病・障害
エ 介護・看護オ 災害復旧カ 求職活動キ 虐待・DVク 就学
ケ 育児休業
コ 特例による場合

就労（フルタイムのほか、パートタイム、夜間勤務、自営業、居宅内の労働など基本的にすべての就労を含む）を月に６４時間以上の労働を常態としていること
妊娠・出産（出産予定日前４２日の属する月初日から産後５６日の即する月末日まで）
保護者が疾病・負傷し、または精神的・身体的に障害を有していること
長期にわたる病人や心身に障害のある人がいる為、いつもその人の介護・看護にあたっていること
震災・風水害、火災その他の災害の復旧にあたっていること
求職活動を継続的に行っていること（起業準備も含む）
虐待や DV のおそれがある場合など、社会的養護が必要な場合
専修学校やこれに準ずる教育施設に在学していること
職業訓練を受けていること
育児休業取得時に、既に学童及び保育所を利用している子供がいて、継続利用が必要であること※
その他、上記に類する状態としてけやき会と八潮市が協議の上認めた場合※継続利用が必要な場合(里帰り出産、保護者の体調が悪い等特別な理由がある場合のみ)

3．学童保育料(１)保育料の金額
学童保育料は入所児童一人あたり月額９，０００円です。
(2)保育料の支払方法
金融機関における口座引き落としのみとなります。学童クラブでご利用の手続きをお願いします。
（口座振替日は毎月２６日となります。２６日が金融機関の休業日に当たる場合は、翌営業日となります。）
なお、保育料を 2 か月滞納された場合、年度途中であっても退所していただきますので、予めご了承下さい。
また、滞納がない場合でも、口座引き落としが不能の状態が続いている場合も退所いただく場合がありますので、予めご了承ください。
(３)保育料の減額免除
次に示す世帯に該当する場合は、保育料の減額免除を受けることができます。
提出書類：保育料減額免除申請書及び次の①～③に該当することがわかる証明書の写し① 生活保護世帯・・・生活保護受給証の写し② ひとり親家庭医療費の受給世帯・・・ひとり親家庭等医療費受給者証の写し③ 学童クラブ入所児童が２人以上の世帯（２人目以降）・・・証明書不要※申請書における全ての必要書類が提出された翌月から、保育料の減額免除を受けることができます。また、添付する証明書の写しは、入所時点で有効期限内の書類が必要となります。
(４)学童クラブの休所や退所学童クラブを長期間休所、または学童クラブを退所される場合、速やかにご連絡ください。
なお、休所中も保育料が発生します。
4．入所申請申し込みを希望される方は必要書類をそろえて、けやき学童クラブに申し込んでください。
※入所日は原則として、毎月１日での入所となります。
申込みに必要な書類① 学童クラブ入所申請書② 児童家庭調査書③ 保育の必要性を証明する書類（６５歳未満で同居している方全員分）
・勤務（採用予定）証明書（自営業・内職の場合も提出）
・医師の診断書（疾病・負傷・障がいを有する場合）・介護している方の医師の診断書など

5．開所日（１）開所日（２）休所日

月曜日～土曜日
日曜日、祝祭日、年末年始（１２月２９日～１月３日）
台風や感染症等により学校が臨時休校になった場合や、その他休所が必要であると認めた場合（災害により登所が危険であると考えられる場合）には、休所日となります。

6．開所時間（１）平 日
通常どおり学校へ登校する日については、放課後から午後 7 時３０分までとなります（２）土曜日土曜日については、午前８時から午後６時３０分までとなります。
（３）平日の休校日
学校が休校となる日（春・夏・冬休み、学校行事の振替休日、県民の日など）の平日は、午前８時から午後 7 時３０分までとなります。
（４）児童の保育時間
児童の保育時間は、保護者の勤務時間に通勤時間を考慮した時間内となります。
児童の送迎時間については、学童クラブが開所している時間の範囲の中で、学童クラブ入所申込み時に児童家庭調査書に記載した送迎時間を守ってください。
7．児童の送り迎え（１）児童のみでの登所・帰宅の禁止
児童のみでの登所・帰宅は、事故防止のため認めていません。必ず保護者が責任をもって送り迎えをしてください。
やむを得ず保護者の方がお迎えに来られない場合は、事前に学童クラブへ代理で迎えに来る方（大人に限る）についてご連絡ください。
（2）通常どおり学校へ登校する日については、大曽根小学校からバスで学童クラブまで送迎します。

※学童クラブの開所時間・閉所時間は必ず守ってください。保護者による送迎が困難な場合は、ファミリー・サポート・センター等をご利用いただき送迎をお願いします。
8．家庭との連絡（１）病気等に伴う休所
病気等でお休みする場合、事故防止の観点から、学童クラブと学校のクラス担任へ事前に必ず連絡してください。

（２）連絡先の変更
急病等により学童クラブから勤務先、または携帯電話に連絡する場合があります。いつでも連絡がとれるように、「緊急連絡先」を記入してください。連絡先(携帯電話、電話番号）・住所、氏名・勤務先（住所、電話番号）等の変更がある場合、速やかに学童クラブへご連絡・提出してください。
9．その他(１) 学校で給食がない日は、お弁当を持たせて頂くか、学童クラブで発注する仕出しを申し込んでください。
(２) 保護者の仕事がお休みの場合、家庭保育となります。
(３) 学童クラブから学習塾等に通う時は、保護者のお迎えが必要となります。
(４) ぜんそく・ひきつけ・脱臼・アレルギー,その他健康面で不安のある児童の場合、事前に学童クラブへ連絡してください。
(５) 学校で体調を崩した場合は、学童クラブで保育することはできませんので、ご了承ください。
(６) 学校のクラス担任の先生に、学童クラブに通うことを伝えてください。
(７) 学童クラブに通う児童は、学校を下校する際、自宅方面へ帰る下校班には並ばずに、学童クラブへ行く児童の下校班に並ぶことになります。
(８) 一度自宅に下校した後に、再度学童クラブに登所することはできませんのでご注意く
ださい。
(９) 次のような場合はご連絡を致しますのでお迎えに来ていただきます。
・発熱した時 （通常時より 1 度以上上がったとき）・下痢のひどい時・咳のひどい時・嘔吐のひどい時・伝染病の疑いがある時・その他集団生活が無理であると判断される時・医師の受診が必要と判断される時
C 税理士会広報キャラクター『にちぜいくん』の○申込受付は終了いたしました。
発送は 8 月上旬からお申込みいただきました皆様には、お申込み順に 8 月上旬から発送いたします。発送の完了は 9 月上旬を予定しております。今しばらくお待ちいただきますようお願いいたします。
なお、ぬいぐるみに請求書（及び郵便局払込取扱票）を同梱いたしますので、ご確認のうえお支払いをお願いいたします。
令和 5 年 7 月 22 日
日本税理士協同組合連合会
発行日：2024 年 3 月 1 日（金））℡ ０９７－５４０－７５５５【医療扶助のオンライン資格確認の利用開始について】◆オンライン資格確認の専用端末（ノートパソコン）の環境設定情報更新画面において「医療扶助関連項目」の設定が 可能となります。
（下記画面参照）「医療扶助情報：利用する」を選択することで医療扶助のオンライン資格確認をご利用いただけます。
※さらに、医事システム及び電子カルテシステム（HOPE）と連携されている医療機関様につきましては、2024 年度の改定対応プログラムに連携設定が含まれる予定です。早めに必要な場合は、弊社までお問合せください。

【変更内容】『環境設定情報更新』画面にて以下の項目が追加されます。
① 医療扶助関連項目
2024 年 2 月 13 日から医療扶助関連項目の設定が可能となり、「医療扶助情報：利用する」を選択することで、医療扶助のオンライン資格確認をご利用いただけます。
初期設定は、「医療扶助情報：利用しない」が設定されています。

【変更内容】『資格情報確認』画面において医療扶助の資格情報が表示されます。
※医療扶助の資格情報は、管理者が設定する環境設定情報にある「医療扶助情報」を「利用する」とした場合に表示され、「利用しない」とした場合には表示されません①※上記画面は、社会保険診療報酬支払基金より提示された資料からの抜粋のため、不鮮明な画面となっております。
医療機関ポータルサイトよりご確認いただけますのでご活用ください。

②

資格情報 ：医療扶助の被保険者情報が表示されます。
背景は緑となります。
医療券・調剤券情報
被保護者の医療券・調剤券情報が表示されます。
委託されていない医療機関・薬局等で資格確認した場合は、医療券・調剤券が表示されません。

医療扶助のオンライン資格確認の利用方法は「操作マニュアル」をご参照ください。
医療機関等向け総合ポータルサイト：https://iryohokenjyoho.service-now.com/csm?id=kb_article_view&sysparm_article=KB0010259■留守番電話の際、緊急事項につきましては恐れ入りますが、「ご伝言」をお願いいたします。
■消耗品のご注文は、なるべくＦＡＸにてご注文をいただきますようお願いいたします。FAX.097-540-7556
福丸建設株式会社 SDGs 宣言
当社は、国連が提唱する「持続可能な開発目標（SDGs）」に賛同し、持続可能な社会の実現に向けた積極的な取り組みを行ってまいります。
2022 年 11 月 1 日

福丸建設株式会社

代表取締役

増田 貴光

～SDGs の達成に向けた取り組み～■ 快適で働きやすい職場づくり

従業員一人ひとりが高い意識を持ち、健康で働き続けられる職場づくりに取組みます。
≪具体的な取組み≫
・ 安全パトロールの実施による安全活動の推進
・ 福利厚生の充実
・ 新入職員から管理職まで幅広く段階的な教育の実施
・ 性別や国の違いによる業務内容等の平等待遇
・ 公的資格・免許取得者に月額手当の支給
・ 全従業員に年1回の健康診断・ストレスチェックの実施及び2次検診の促進
・ 店社安全衛生大会の実施による安全知識の向上
・ 有給休暇の取得推進による家事と仕事の両立■ 環境に配慮した事業活動
事業活動を通じて、持続可能な社会の実現に貢献します。
≪具体的な取組み≫
・ 環境に配慮した製品取扱いの推進（3R の推進）
・ 陸電供給システムや太陽光発電の導入によるCO2削減
・ ICT技術の積極導入
・ 営業車両におけるハイブリッド車などの低燃費車両導入
・ 環境方針の策定及び公開■ 地域との共存

地域社会の一員として地域事業への参画や積極的な社会貢献活動を継続し、住みよく豊かな地域づくりに貢献します。
≪具体的な取組み≫
・ 地元学生向けに積極的な雇用活動
・ 佐世保市と連携した公共施設の整備

・ 青い羽根募金の積極的な活動
・ 長崎県港湾漁港建設業協会と連携した災害支援協定等に基づく社会貢献活動の実施
SDGs とは「SDGs（エスディージーズ）」とは、「Sustainable Development Goals（持続可能な開発目標）」の略称で、2015年9月に国連サミットで採択された「持続可能な開発のための2030アジェンダ」にて記載された2030年までに国際社会が取り組むべき目標です。持続可能な社会の実現のための「17の目標」と「169のターゲット」で構成され、「地球上の誰一人として取り残さない」ことを理念としています。
「被扶養者資格確認調査」にご協力ありがとうございました
扶養手当の支給対象者になっていない被扶養者の方を対象に実施しました『被扶養者資格確認調査』にご協力いただきありがとうございました。
調査の結果、調査対象者２，０２５名中123名が、被扶養者資格認定取り消しとなりました。認定取り消し事由のほとんどは、「収入額が認定限度額を超えていたことによるもの」また「就職により他の医療保険（社会保険等）に加入されていたことによるもの」です。
このため、組合員の皆さまが、ご家族（被扶養者）の方々の収入状況をいつも正確に把握し、被扶養者資格認定要件に該当しなくなった場合は、勤務先の共済事務担当者の方を通じて、早急に取り消し手続きを行っていただきますようお願いします。
（遡及して認定取り消しをした場合、その間に医療機関で受診した医療費等は返還請求することになります。）
なおこの調査は、毎年７月から９月にかけて実施いたします。来年度の調査にも調査該当被扶養者の方の収入に応じて、「確定申告書（収支内訳書等含む）の写し」、「直近の年金改定通知書・年金振込通知書等の写し」、「給与支給明細書等の写し」等々が必要となりますので、大切に保管しておいてください。
今後もご協力いただきますようよろしくお願いします。

参考

被扶養者資格認定限度額について●６０歳未満の者

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・●障害を支給事由とする年金受給者●６０歳以上での年金受給者

１３０万円未満・・・・・・

１８０万円未満・ ・・・・・・・・・・・・・

１８０万円未満『共済事務研修会』を開催しました
去る平成２1年１０月１5日、奈良県市町村会館８階大研修室にて「共済事務研修会」を下記日程表のとおり開催しました。
今回の研修では、組合員の就職から退職、年金受給をするまでに組合員とその被扶養者を含め共済事業・給付等とのかかわり、またその際、どのような手続きを行うのかなど、テーマを「ライフイベント」に絞り研修しました。
今後におきましても、研修方法や内容を工夫し、円滑な共済事務手続きの一助となるよう努めてまいります。
ご参加いただきました共済事務担当者の方々には、公務ご多忙の中ご出席ありがとうございました。

共 済 事 務 研 修 会
時・・・・間～ライフイベント（資格取得から退職、年金受給まで）にかかわる共済事業について～
内・・・・容担当課

9：50 〜10：00

受付

10：00 〜10：05

開会

10：05 〜 10：15「ライフイベント」共済事業のご案内について

総 務 課

10：15 〜 11：30「ライフイベント」資格関係・調定関係・短期給付事業について

保 険 課

11：30 〜13：00

休

13：00 〜 14：15「ライフイベント」年金事業について

息年 金 課14：15 〜15：30 「ライフイベント」保健事業・貯金事業・貸付事業について

福 祉 課

15：30 〜16：10「i-NARA0909 共済組合例規・財務・事務ヘルプ集」について

16：10 〜16：25

質疑応答

16：25 〜16：30

閉

情報システム管理室会

No.22012
Ⅲ

統計的分析手法を用いた分析について

市民生活実感調査の回答結果に対し、統計的分析手法を用いて、以下の三つの分析を行った。
１

生活実感における過去２年平均との比較について＜資料３＞
生活実感に関する１３０の設問について、今年度の生活実感の値と過去２年の平均値を比べて、顕著な変化を示しているかどうかの分析を行った。その結果、２７の設問が該当した。上昇した
場合は、市による施策・事業の効果があったと考えられるが、下降した場合は、注意を要する。
上昇した要因または下降した要因を分析することが望まれる。
分析結果から、市全体においては、「産業・商業」、「大学」の分野に上昇した設問が目立った。
世代別・性別においては、高年層男性の「スポーツ」と、中年層女性・高年層女性の「大学」の分野に上昇した設問が目立った。
さらに詳しくみると「京都は、国際会議などが盛んに開かれるＭＩＣＥ都市になってきている。」の設問は中年層男性のみ下降し、「子どもを社会の宝として社会全体で育む意識と行動が広がっている。」の設問は若年層女性のみ下降したことが特徴的であった。また「大雨が降っても、身近な地域で浸水の被害は起こっていない。
」については、市全体、若年層女性、高年層女性で下降しており、今後注意を要する。
今年の回答状況が過去２年平均の回答状況と比べて、偶然ではなく、なんらかの要因により必然的に起こった変化と考えられる設問を把握するため、統計的分析手法である「ｔ検定」を用いた。
本分析においては有意水準１％に該当したものを顕著な変化を示したものとして取り上げている。

※上昇した場合であれ、下降した場合であれ、変化の幅が想定の範囲内を超えて大きく変化したものを挙げたこととなる。

17

＜資料３＞
生活実感における過去２年平均との比較について一覧表※計２７問該当※太字は下降を示した設問

分野別

設問文 （ ）内は該当する世代別・性別

環境「きれいな空気、清らかな川、静かなまち」など、よい環境が保たれて（１問該当）
青少年（１問該当）
市民生活の安全（１問該当）
文化（１問該当）いる。
（市全体）
青少年の成長を支援する社会環境と青少年を受け入れる居場所がある。
（市全体）地域の一員として安心してくらせるまちになっている。
（市全体）
文化・芸術活動によって、京都のまち全体が活気づいている。
（市全体・高年層男性）
気軽に体を動かしたり、スポーツやレクリエーションを楽しんだりする

スポーツ（２問該当）

機会がある。
（高年層男性）スポーツイベントや運動会、レクリエーションなどの活動を、スタッフやボランティアとして支えるひとが増えている。
（市全体・高年層男性）
京都では価値を高めるために工夫したものづくりが行われている。
（市全体）

過去２年との比較
上昇

上昇

上昇

上昇

上昇

上昇

上昇
上昇…中産業・商業（５問該当）

京都の特色を生かした産業活動が行われている。
（中年層女性・高年層年層女性女性）

下降…高年層女性

働くことを希望するひとがいきいきと働ける場を得る機会がある。（市全体）ソーシャルビジネス（社会的企業）が育ってきている。
（市全体）

上昇
上昇
上昇…中

京都の卸売市場は、安全・安心な生鮮食品の提供に役立っている。
（中年層女性年層女性・高年層女性）

下降…高年層女性

観光（１問該当）

京都は、国際会議などが盛んに開かれる MICE 都市になってきている。
（中年層男性）18下降京都は、「大学のまち」として学びの環境が充実し、多様な伝統文化芸術等に触れる機会に恵まれている。
（市全体・高年層女性）
京都では、世界から留学生や研究者が集まり、国際社会で活躍する人材大学（４問該当）が育っている。
（若年層女性）京都の大学は、世界に貢献する高い研究成果を上げている。
（市全体・中年層女性・高年層女性）
大学の人材や研究成果は、産業の活性化と雇用の創出に役立ち、地域の発展にもつながっている。
（市全体・中年層女性）
地域において福祉にかかわる民生委員などのボランティアのひとびと地域福祉（２問該当）が活発に活動している。
（若年層女性）
社会的に弱い立場にある高齢者や障害のあるひとが、地域ぐるみで見守られている。
（高年層男性）

保健衛生・医療（１問該当）
学校教育（１問該当）

利用しやすく頼れる医療や検診の機関がある。
（市全体）
安全快適な学校施設や最新の設備など、充実した教育環境が整っている。
（若年層男性）地域での取組において、幅広い世代がともに学べる機会が充実してい生涯学習（２問該当）

る。
（若年層女性）子どもを社会の宝として社会全体で育む意識と行動が広がっている。
（若年層女性）歩くまち（２問該当）
都市機能上昇

上昇

上昇

上昇

上昇

上昇

上昇

上昇

上昇

下降

歩いてこそ魅力を満喫できるまちとなっている。
（高年層男性）上昇

地下鉄、市バスは、市民生活に役立っている。
（市全体）

上昇

田の字地域や京都駅の周辺は、にぎわいのある魅力的な地域である。
（若（１問該当）

年層男性）

消防・防災

身近なところで防火意識が高まり、出火防止の取組が進んでいる。
（若（１問該当）

年層女性）

くらしの水

大雨が降っても、身近な地域で浸水の被害は起こっていない。
（市全（１問該当）

体・若年層女性・高年層女性）＜世代別・性別該当設問数＞
市全体

１４問若年層男性

２問

若年層女性

６問

中年層男性

１問

中年層女性

４問

高年層男性

５問

高年層女性

５問

19

上昇

上昇

下降
1998年2月26日の日食ツア ー 情報(2)編集部
前号に続いて、 来年の日食ツアーの概略を紹介いたします。 まだ正式の発表ではないものもあります。 詳しくは各旅行社宛に姿料を請求して下さい。

(1)主催

近畿日本ツ ー リスト閥 渋谷海外旅行支店

協苗

月刊「天文ガイド」〒150東京都渋谷区神南1 -12 -16アジアピ）し7F
tel 03 -3464 -2851
・fax 03 -5489 -2406

観測地 ：ベネズエラ、カラスクエ ー ロ（総合学校敷地内）
旅行期閻：2月22 日（日） ~3月1日（日）6泊8日

観測日宿泊：マラカイボ、前日下見あり
食事：6朝、3昼、1弁当、3夕、5槻内食

旅行代金：¥488,000
募集人員：30名（最少25名）
その他：マイアミ ・ カラカス ・ マラカイポ市内観光つき、天文ガイドスタッフ同行
最終申し込み締め切り：12月18日（木）
(2)主催

協琵

月刊「天文ガイド」〒100東京都千代田区丸の内 1-6-4

JTB本社ピル2F閥日本交通公社 丸の内本店
tel 03-3284 -7525

fax 03 -3284 -7182

担当：「天文ガイド日食ツア デスク」
·Aコ ー ス

観測地 ：ペネズエラ、ブエルト・マラ（レストラン敷地）
旅行期間：2月24日（火） ~3月1日（日）4泊6日

観測日宿泊：マラカイボ、前日の下見なし
食事： 3朝、1昼、0夕、4槻内

旅行代金：¥450,000
募稟人員：20名（品少15名）
その他：天文ガイドスタッフ同行·Bコース

観測地：ペネズエラ、ブエルト・マラ（レストラン敷地）

旅行期閻： 2月22日(8) ~3月1日（日）6泊88

観測日宿泊：マラカイボ、前日の下見あり
食事： 5朝、2昼、1夕、4槻内

旅行代金：¥475,000
募築人員： 40名（骰少30名）
その他：天文ガイドスタッフ同行、マラカイポ観光つき·Cコ ー ス

観測地 ：ベネズエラ、ブエルト・マラ（レストラン敷地）
旅行期問：2月22日(8) ~3月3日（火）8泊10日

観測日宿泊：マラカイポ、前日の下見あり
食事： 7§月、 4昼、 3夕、4f幾内

旅行代金：¥565,000
男築人呉： 20名（股少15名）
その他：天文ガイドスタッフ同行(5日目まで）、ギアナ高地観光つき
以上、洞終申し込み締め切り：12月19日（金）-12-

(3)主催 （掬日本交通公社

団体旅行新宿支店〒160東京都新宿区西新宿
1 -18 -8新宿スカイピル4F
tel 03 -3346 -0131

fax 03 -3346 -824 8

観測地 ：ベネズエラ、 マラカイポ近郊
旅行期閻：2月23日（月）~3月1日（日）

5泊7日

観測日裔白：マラカイポ、 前日のリハ ー サルあり
食事

： 5朝、 2昼、 1夕、 5機内

旅行代金：¥375,000
男築人員：30名（最少20名）
その他：観測地は宿泊ホテルからバスで1時間(4)主催

日本通運株式会社新宿旅行 支店旅行第2課〒160東京都新宿区西新宿
7 -5 -25
tel 03 -3369 -01 82

協関

スカイウオッチャ ー 編笑部

西新宿木村ピル7F

fax 03 -3369 -7922

担当：「SKY WATCHER担当」·A1コ ー ス 観測地 ：アルー バ島（レストラン敷地）
旅行期閻：2月24日（火） ~3月1日（日）4泊6日

観測日宿泊：アルー バ旦、 前日の下見なし
食事：0朝、 2弁当、 0夕、 5機内食

旅行代金：¥39 8,000 (概算）
募集人員：屈少20名
その他：アレジポ電波望遠親見学つき·A2コ ー ス 観測地：アルーバ島（レストラン敷地）

旅行期間：2月22日（日） ~3月1日（日）

6泊8日

観測日裔白：アルーバ島、 前日の下見あり
食事：0朝、 1昼、 2弁当、 0夕、 7槻内食

旅行代金：¥438,000 (概算）
要集人呉：屈少20名
その他：ケネディスペ ー スセンタ ー 、 アレシポ電波望還観見学つき·Bコース

観測地 ：アルーバ島（レストラン敷地）
旅行期間：2月22日（日） ~3月2日（月）7;89日

観測日宿泊：アルー バ島、 前日の下見あり
食事：0朝、 2昼、 2弁当、 0夕、 8機内食

旅行代金：¥46 8,000 (概算）
碧笑人員：骰少20名·Cコ

その他：スミソニアン博物館、 ケネディスベ ー スセンタ ー 、 アレシポ電波望還瑛見学つきース

観測地 ：アルー バ島（レストラン敷地）
旅行期問：2月22日（日） ~3月5日（木）10泊12日

観測曰宿泊：アルー バ島、 前日の下見あり
食事：2朝、 4昼、 2弁当、 3夕、 7機内食

旅行代金：¥618,000 (概算）
募笑人�: 骰少20名
その他：ケネディスペ ースセンタ ー 、 アレシポ電波望還親、 キットピ ー ク、 ロ ー ウエル天文台、アリゾナ隕石孔、 グランドキャニオン、 グリフィス天文台見学つき-13-(5)主催

JTB海外旅行虎ノ門第4支店

企画

コブティック星座館〒105榮京都港区虎ノ門1 -26 -5虎ノ門17森ピル7F
et l 03 -5512 -0530 fax 03 -5512 -0528 担当：・観測地 ：グアドルー ブ
旅行期問： 2月21日（土） ~3月1日（日）7泊9日

観測日宿泊：ポワント• ア・ピ ー トル、 前日の下見あり
食事： 7朝、 5昼、 7夕、 5機内食

旅行代金：¥698,000
男集人員： 20名（最少1 0名）
その他：ケネディ宇宙センタ ー 見学つき
罷終申し込み締め切り： 1 2月26日（金）( 6)主催続売旅行〒104東京都中央区築地2 -5 -3
tel 03 -5550 -1070，観測地 ：バナマ西沖合洋上（ピスタフィヨルド号(25,000t)利用）
旅行期間： 2月1 9日（木） ~3月7日（土）1 5泊1 7日

観測8宿泊：船中食事： 1朝、 1昼、 41 船内、 5機内食

旅行代金：¥728,000 ~¥1,321,000 (船室のグレ ー ドによる）募築人員：罷少20名
その他：マイアミ市内観光つき、 村山定男氏同行
最終申し込み締め切り： 1 2月26日（金）B食が見られる地域ではホテル料金の値上げが続き、 通常の3~4倍の金額を請求し始めたそうです。 各ツアーとも料金の変更、 宿泊地の変更の可能性があります。 申し込みの際は良く確認して下さい。

-14--
介護保険法の規定による指定又は開設許可を受けようとする介護事業者の方へ生活保護法第 54 条の２第２項の規定により、介護保険法の規定による指定又は開設許可がなされた場合には、生活保護法の指定介護機関として指定を受けたものとみなされます。
生活保護法の指定介護機関としての指定が不要な場合（※）には、生活保護法第 54 条の２第２項ただし書の規定に基づき、別紙の申出書について必要事項を記載のうえ、介護保険事業所指定担当窓口に提出してください。

※ 生活保護法の指定を不要とした場合には、生活保護を受けている方に対する介護サービスを行うことができなくなりますので、十分ご注意ください。

（別紙）

申出書

生活保護法第 54 条の２第２項ただし書の規定に基づき、生活保護法第 54 条の２第２項に係る指定介護機関としての指定を不要とする旨申し出ます。

１ 介護機関の名称及び所在地
名 称
所在地
２ 介護機関の開設者及び管理者の氏名及び住所・開設者の氏名及び住所※開設者が法人の場合には、法人名・代表者名及び主たる事務所の所在地を記載してください。

氏名
住所・管理者の氏名及び住所
氏名
住所
３ 当該申出に係る施設又は事業所において行う事業の種類
事業の種類

年月日

（申出先）鳥取市長
住所申出者（開設者）
氏名
ＮＩＥ実践報告
１．タイトル：新聞を活用して話す力・書く力を育てる
２．学校名
広島県大竹市立大竹中学校
３．実践者名（代表者名）
谷野多枝子
４．学年
第3学年

５．教科・領域名および受講児童・生徒数
短学活・国語129人

６．単元（本時の学習課題）名①「時事スピーチ」、②「主張を書こう」
７．目標(狙い)①（スピーチ）時事問題に関心を持ち、自分で選び考えた内容を、聞き手に正しく伝える力をつける。
②（意見文）収集した材料を有効に使って、説得力のある文章を書く力をつける。

８．評価の視点①（スピーチ）記事のあらましや自分の感想・考えを話して、正しく伝えることができたか。
②（意見文）記事を利用して、説得力のある文章を書くことができたか。

９．年間指導計画における本単元の位置づけと時数（または、単元展開および時数と本時の位置づけ）①（スピーチ）週1回短学活で行う。
②（意見文）「主張を書こう」（6時間）

10．単元（本時）の学習展開（含む時数）と留意点①（時事スピーチ）帰りの短学活で毎週3名ずつがスピーチをする。内容は「記事名」「選んだ理由」「記事のあらまし」「感じたこと・考えたこと」の4点。
＜留意点＞聞いている生徒は質問を返すなどして、発表者に応える。4クラスで足並みを揃え、発表後はスピーチ原稿を学年廊下に掲示するなどして、継続する工夫をする。
②（意見文）教科書によって、主張を述べる文章の書き方を学ぶ。（1時間）
自分の決めたテーマに関連する材料を集め、構成を考える。（3時間）
文章を書き、推敲をする。(2時間）＜留意点＞記事を探すに当たって、新聞紙面や記事の種類、掲載ページなどの知識を持たせる。対立した見方や継続した記事も集めるよう意識させる。文章を書き始める前にペアの生徒に話して、論に矛盾がなく説得力があるか確かめる。

11．児童・生徒の反応、感想・意見①（スピーチ）発表の順番に当たると緊張したようだが、よい経験になった。聞く生徒も楽しみにした。
②（意見文）主体的な活動を通して、記事を見つけて組み立て、文章に仕上げたことで、達成感・成就感が得られた。

12．成果と課題（成果）日頃新聞を手に取ることが少ない生徒も、身近に新聞があり、短学活と授業で利用することにより、時事的な事に関心が広がった。また、自分で読んだ記事を元に、話したり書いたりすることで、表現力が身に付いた。（課題）スピーチは1年生の時から度々機会を作り、多人数の前で話すことに慣れておくのがよかった。意見文は、募集作文の課題が7月になるまでわからないので仕方がなかったのだが、その単元に入ってから記事を探すのではなく、早めにテーマを決めて、常に意識し、新聞がくる2ヶ月間を目一杯使って、材料を集めることが必要である。
図書室右隣の土木設計演習室にて、授業「導入プロジェクト」の一環として、■蔵前橋工事写真展■学生さん達が蔵前橋の模型を制作しています。

2018 年 10 月 17 日（水）～12 月 26 日（水）

少しでも制作の役に立つように、当室で所蔵している蔵前橋の工事写真を展示

工学・情報理工学図書館 工 1 号館図書室 A（社会基盤学）

いたします。どうぞお手にとってご覧ください。

蔵
前橋
蔵前橋とは、橋上に橋柱がない上路式のアーチ橋。関東大震災復興事業により架けられた。
1927 年（昭和 2）完成。全長 173.4m。
（『日本大百科全書』より）
１．対面「情報数学」（2 年次）
General Reading
Oral English

「情報数学」（2 年次）
担当 教対受

講 者

員

中西通雄

象

経営学部経営学科 2,3,4

数

12 名（最後まで 12 名がついてきた）

主に iPad を用いて、板書の代わりに用いている。また、iPad で書いたものは、PDF にして授 業 の 概 要

WebClass 上に開示した。
秋学期の前半はすべて対面形式で授業を行った。12 月になりコロナ感染状況がひどくなってきてからは、対面授業を同時配信するとともに、その録画も提供して復習もできるようにした。
✓ WebClass □ Webex ✓ Zoom □ Mediasite □ YouTube □ LINE ✓ その他ツール(講義録画を収録した回には、 Microsoft Stream にその講義録画を置いた。 Microsoft
Stream 上で動画のトリミングがしやすいので便利であるが、LTI には対応していないのが残念（ひょっとすると WebClass でも対応させる方法があるのかもしれないが）。)ある 1 コマのそもそもオンライン授業に限らず、だいたいどの授業回でも、前回の振り返り（宿題のフィードバッ

授 業 プ ラ ン

クを含む）をして、今日の内容を講義・演習している。
理解度確認クイズ（小テスト）

工 夫 し た 点

授業 3 回に 1 回程度、理解度確認クイズ（小テスト）を実施した。秋学期前半は紙ベースで実施
し、解答紙をスキャンして WebClass にアップした。後半はすべて WebClass 上で実施した。
対面講義をリアルタイムで配信し、かつ、オンデマンド受講にも配慮するのは、教員一人では限界がある。例えば、もし黒板を使いたいとしても、黒板の適切なところにカメラを向けてアップにする

今後の改善点人がいない。定点カメラにするとしても、そのセッティングはたいへんである。できれば教室に天吊りにカメラを設置して常時黒板を映せるようにしていただき（黒板の横幅が広いときはカメラ 2 台が必要である）、その画像を PC 画面の画像と混合配置するような装置（例えば ATEM mini Proなど）を教卓に常備してもらえば、随分と楽になるはずである

これからオンライン授業に取り組まれる先生方へのメッセージ
Zoom に関してはいろいろな使い方をしていますので、質問していただければお役にたてることもあるかと思います。

1General Reading
Oral English
担当 教対受員象講 者

数

授 業 の 概 要ツール

松岡真由子

基盤教育機構外国言語科目
1,2,3,4
各クラス約 30 名程度

テキストの英文読解を経て基本的なリーディングスキルを伸ばす，テキスト内で描かれるビジネスシーンで使用される英語の表現を用いてコミュニケーションを行う✓ WebClass □ Webex □ Zoom □ Mediasite □ YouTube □ LINE □ その他()
〇導入
単語テスト
〇講義

ある 1 コマの授 業 プ ラ ン

テキスト音声のリスニング，テキスト読解，ライティング問題など〇ディスカッション
テキストの内容に沿ったテーマについて、小集団でディスカッション〇まとめ
ディスカッション時に挙げられた意見の集約，テキスト内容のまとめ，次回の連絡（テストや提出物など）

工 夫 し た 点

対面授業の形態を活かし，グループ活動を取り入れている。
提出するファイルの容量が大きいため，WebClass を通じての提出ができない学生が多かった。

今後の改善点Glga ファイル便を使って容量を圧縮して提出をするよう指示をしたが，今後は YouTube 上に動画をアップしリンクを共有するなど，簡易的な方法を模索したい。

これからオンライン授業に取り組まれる先生方へのメッセージ
春学期は完全オンラインで授業を行っていました。
学生のアンケートからも，オンデマンドで行うよりも，学生の満足度ははるかに高いことを感じました。
対面でできることもたくさんありますが，オンラインでしかできないこともあります。
その利点を生かした授業を学生も望んでいますし，学生との密なるコミュニケーションを日々行うことで，対面やそれ以上の魅力的な授業を展開することができると思います。

2
第６章 品質改善・安全性向上へ向けての調査検討
６．１フィリピン構造基準（NSCP National Structural Code of the Philippines）関係の調査（１）概要
コンクリーブロック関係のフィリピンにおいて適用される構造基準を把握するための調査を行った。
具体的には、フィリピンの構造基準であるフィリピン構造基準（NSCP）の第 7 章組積造を翻訳し、その内容について建築学会 CIB 委員会地震防災小委員会構造基準 WG などの協力を得て、その内容の把握を行った。その結果、今回、本プロジェクトで対象とする、低層のコンクリートブロック造住宅とコンクリーブロックによる非構造壁については、ほとんど適用される基準が整備されていないことが把握できた。なお、このことについては、NSCP の策定主体であるフィリピン構造技術者協会の基準策定の主要メンバーである、会長、副会長などに確認いただいた（2019 年 10 月の日本招聘時の意見交換など）。

（2）NSCP と関連基準の概観（2019 年度建築学会大会梗概）
前述の調査研究の概要を、2019 年度日本建築学会大会学術講演会において、下記の 8 編の梗概として取りまとめ、発表を行った。
主題「コンクリートブロック造に関する国際的な視野からの基礎的な研究」（その 1 調査研究の背景、目的及び研究の概要）（その 2 日本のコンクリートブロック造関係規定の制定時の状況）（その 3 日本の補強コンクリートブロック造の規基準の概要）（その 4 フィリピン構造基準（NSCP2015）のコンクリートブロック関係規定の概要）（その 5 フィリピン構造基準（NSCP 2015）の 710 節（メーソンリーの経験的設計）の概要）（その 6 材料基準）（その 7 米国の組積造構造基準の概観）（その 8 米国「補強組積造工学ハンドブック」の概要）

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事務連絡

令和６年１月 30 日
各

福祉関係団体

御中
厚生

労働 省

社 会 ・ 援 護 局 総 務 課 女 性 支 援 室
社 会 ・ 援 護 局 保 護 課
社会・援護局障害保健福祉部企画課
社会・援護局障害保健福祉部障害福祉課
社会・援護局障害保健福祉部精神・障害保健課
老健局
総務課

障害者差別解消法福祉事業者向けガイドラインの改正案に関する御意見について（照会）
平素より、厚生労働行政の推進に御協力を賜り、厚く御礼申し上げます。
現在、各事業者においては、「障害を理由とする差別の解消の推進に関する法律」（平成 25 年法律第 65 号。以下「障害者差別解消法」という。）に基づき、障害を理由とする差別を解消し、社会的障壁の除去の実施についての必要かつ合理的な配慮の提供に努めていただいているものと承知しております。
今般、事業者に対する合理的配慮の提供の義務化を含む「障害を理由とする差別の解消の推進に関する法律の一部を改正する法律」（令和３年法律第 56 号）が令和６年４月１日より施行されるにあたり、障害者差別解消法に基づき厚生労働省が定めている、「障害者差別解消法福祉事業者向けガイドライン～福祉分野における事業者が講ずべき障害を理由とする差別を解消するための措置に関する対応指針～」（以下「対応指針」という。）」についても改正を行うこととしております。
つきましては、対応指針の改正の参考とさせていただきたく、下記の通り御意見を照会させていただきますので、御協力をお願い申し上げます。
なお、今般お示しする改正案については、令和５年５月に内閣府主催で開催された「障害者差別解消法に基づく対応要領改定案及び対応指針改定案に関する合同ヒアリング」における障害者当事者団体からの御意見等も踏まえ作成したものです。
記
１．対応指針（案）への御意見について対応指針（案）について、御意見がございましたら、別添の様式にて御提出いただきますようお願いいたします。なお、現行の対応指針からの変更箇所は、赤字下線で示しています。
２．意見提出期限について
令和６年２月９日（金）３．今後の手続きについて
本対応指針案につきましては、各団体から頂いた御意見を踏まえ、反映等を行った
後、２月中旬からパブリックコメント（意見公募）を経て、３月下旬に公表する予定としています。

【参考】
障害者差別解消法（内閣府 HP）
http://www8.cao.go.jp/shougai/suishin/sabekai.html
基本方針（内閣府 HP）
https://www.cao.go.jp/press/new_wave/20230331_00008.html
現行の対応指針（厚生労働省 HP）
https://www.mhlw.go.jp/seisakunitsuite/bunya/hukushi_kaigo/shougaishahukushi/
sabetsu_kaisho/index.html
障害者差別解消法に基づく対応要領改定案及び対応指針改定案に関する合同ヒアリン
グ（内閣府 HP）
https://www8.cao.go.jp/shougai/suishin/sabekai/gov_heari
ng/index.html
高知職業能力開発短期大学校
能力開発セミナー
DX 対応コース

2024

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オープンソースによる画像処理・認識プログラム開発 ＜Python＋OpenCV 編＞

画像処理 ・ 認識ライブラリである 「OpenCV」 を Python 言語により利用した画像処理 ・ 認識プログラムの作成技術について、 実習を通して習得します。 なお、 Python 言語の一般的な文法、 活用方法については、別コース ・ ( コース番号 6D041) 「オープンソース開発環境によるスクリプト開発技術」 にて取り上げておりますが、 本コースでも補足説明します。

コース番号・開催日時
コース番号

6D131

12 月 12 日（木）13 日（金）定員

9︓30 ～ 16︓30

10 名

2 日間

使用機器
パソコン、Web カメラ

受講料

対象者

12,000 円（税込）

画像処理認識システム開発をこれから「Python」言語や「OpenCV」ライブラリを使って始めたい方

訓練内容

受講者の声
1. 画像処理・認識技術の知識

・Python+openCV は以前少し学習したが、復習もかねて知識が深まりました。

2.OpenCV の知識
3.OpenCV の導入と開発環境の構築
4.OpenCV による画像処理（画像・映像入出力、UI など）
5.OpenCV による画像認識（物体認識など）

・Python は最近人気の言語なので使う機会がそのうちあると思うので事前に学べて良かったです。

申込締切日
11 月 12 日（火）

お問合せ

申込方法
裏面の申込用紙に必要事項を記入の上 FAX にてお申込みください。
https://www3.jeed.go.jp/kochi/college/

高知職業能力開発短期大学校
平成29年度 鹿児島県水産技術開発センター事業報告書

漁場・資源高度活用支援調査−Ⅰ（新漁業用海底図作成調査）
櫻井

１目

正輝

的DGPS対応の新漁業用海底図未作成の海域を対象に，漁業調査船「くろしお」により深浅測量調査を実施し，得られたデータから新漁業用海底図を作成する。

２

調査の概要

（１）調査船
漁業調査船「くろしお」（260トン）（２）調査期間
７月〜１１月（うち７日間）（３）調査海域
薩南海域（No.24，図１）（４）調査機器及び計測方法
海底深度計測は魚群探知機を使用し，経度１分毎に航走しながら，海底の地形形状の資料を得た。航走時に求める船位は，DGPSを用いた（表１）。
データの記録は，魚群探知機及びDGPSをインターフェースを介してPCへ接続し，時刻，緯度，経度，船速は１秒毎，水深は２秒毎にPCへ記録した。
図１
表１

新漁業用海底図調査海域

調査機器

調査機器種類

調査機器名

型式（メーカー名）

位置測定機器DGPSGP-500MⅡ(古野電気)

測深器

魚群探知機

FCV-10（古野電気）

データ収録機器

ノート型パソコン

LIFEBOOKE741D（富士通）

平成29年度 鹿児島県水産技術開発センター事業報告書（５）水深の補正収集した水深データには，下記の補正を行った。
①水中音速度の補正データ
水中音速度の補正には，表２の地点において水深測定と同時に実施したCTDによる水温・塩分の測定値のほか，気象庁観測定線データ（長風丸0909航海・啓風丸1705航海）を用いた。
表２

CTDの観測位置

St.No.

緯度経度

水深（m）

1

N29°-29′

E129°-59′800

2

N29°-29′

E129°-50′810②水中音速度の補正計算式
水中音速度の補正計算に際しては，海上保安庁海洋情報部「水路測量業務準則施行細則別表第11」に示す式を用いた。
③潮位の補正潮位の補正は，中之島験潮所（鹿児島郡十島村）における観測値を用いた。

３

調査結果の取りまとめ調査した資料により表３のとおり新漁業用海底図を作成し，関係者に配布した。

表３

漁業用海底図の種類

No

縮尺

サイズ

測地系

11/10万A０

世界測地系（WGS-84）

21/15万A１

世界測地系（WGS-84）
人事パーソンに聞く

私のキャリアと学び

第 3 回

越田健太郎さん（NRI システムテクノ 人事部人事グループ）

社内外の学びを活かしながら発信力を高める

本連載では、企業の人事部門で働く人事パーソ

方位に詳しい上司です。法改正はもちろん、社内事情ンに、これまでのキャリアや学びについて語ってにも明るく、社員の経歴や役員対応なども広く頭にいただきます。人事のプロフェッショナルをめざ入っています。１人でなんでもできてしまうのです

す人たちは、どのような経験をして、どのようなが、知識をひけらかすようなこともせず、「自分だっことを学んでいるのでしょうか？

今号では、てできるわけでないから」と言いながら新入社員の私

NRI システムテクノ株式会社の越田健太郎さんにに対しても親身に教えてくださいました。私にとってお話をうかがいました。

社会人最初のロールモデルであり、在籍期間に学んだ

知識、人事パーソンとしての姿勢はいまでも心にとめ人の面倒をみることが好きています。
新卒４年目のころ、私に成長や考える機会を与えて私が人事の仕事を志したきっかけは、大学時代の就くれたのか、その上司に「人事で新しくやってみたい職活動でのとある思いにさかのぼります。サークルやことを自由に挙げてごらん」と言われたことがありまゼミ活動などを振り返った際、活動そのものよりも運す。
「時間単位有給休暇」、「企業内保育所」、「独身寮営側で一緒に活動するメンバーの面倒をみることが好の入居期限延長」など、若さもあり遠慮もせずにどんきでした。これを仕事に当てはめると、フロントよりどん書き出していったことを覚えています。４年目のもバックオフィス、そのなかでも特に人を扱う人事が私の提案にもかかわらず「時間単位有給休暇」はのち向いているのではないかと考えました。私の就職活動に採用され、導入に向けた準備に携わりました。時間時期である2011年は東日本大震災が発生し、一時採単位有休は、社内規程の文言を変えることは難しくな用活動が中断されることもありましたが、そうしたなかったのですが、短時間勤務者への付与や繰越し、シか活動を続け、電機メーカーに入社しました。

ステムへの反映など、数々の運用面の課題をクリアす

入社後は工場での研修などを経て、希望していた人る必要がありました。制度設計に一から実際の導入ま事労務の部門に配属されました。最初の仕事の内容で関わることができた経験は、その後の大きな自信には、勤怠・労務管理や社会保険事務、給与計算でした。

つながっています。

希望していた部署とはいえ、仕事のことは何もわから

ちょうど女性活躍推進法が施行される前後、女性総ない状態で入社したので、実務は先輩に教えてもらい合職が増えてきたこともあり育児と仕事の両立支援のながら学ぶことばかりでした。

施策案を各現場をまわって事前ヒアリングしたことも初めての上司との出あい思い出深いです。先ほど話した時間単位有休も、現場からの意見を取り入れながら進めていくことができま

当時の上司は、20年以上にわたり人事部門に在籍した。人事の独りよがりでなく、現場を踏まえてこそされており、とにかく知識が豊富でした。労働法に加の会社施策であるということを学ぶ機会となりました。

え、就労管理や給与体系の考え方や組合対応など、全

その後、これまで労務中心で、人事全般を経験する

68 ︱ 人事実務 2021 年 1 月号

Profile
越田健太郎（こしだ・けんたろう）
NRI システムテクノ 人事部人事グループ
横浜市立大学卒。2012年４月、国内電機メーカーに就職。人事・労務課（人事勤労部）に配属され、労務管理全般に携わる。2016年に人材会社に転職。人事部門の立上げメンバーとして採用業務等を行う。2017年に NRI システムテクノ株式会社に転職。人事部人事グルー
プにて、健康経営の推進等を担当。日商簿記検定２級、ビジネス・キャリア検定人事・人材開発／労務管理、第二種衛生管理者、社会保険労務士試験合格。

ために今度は採用をやってみたい、という気持ちもあり、転職を考えました。

社外の人と積極的に交流採用の経験ができる会社、また会社が成長期にあ学びについて振り返った際にまず思い出すのが、新り、人事部門の立上げメンバーを募集していた会社に入社員で配属されて間もない頃に先輩から渡された移りました。若手が多く活気のある社風のなか、それ「はじめての人事社員の実務と心得」（田代英治氏：までの環境では当たり前に整備されていたことが都度著）です。人事の業務スケジュールや心構えがコンパ問題として浮上し、１つずつ解決、整備していくことクトにまとまっておりいまでも印象に残る一冊です。

はしんどくも楽しく、良い経験となりました。

また、自社の常識だけで物事を判断しないよう、社IT 会社ゆえの健康経営の取り組みと課題外の方との交流の機会を求め、個人で JSHRM（日本

その後現在の会社に移り４年目です。労務担当としなどに参加して、他社の人事部門の方の経験に基づくて、「健康経営」推進にも取り組んでいます。フィジ

話を聞けたことは刺激になり、問題解決の幅が広がりカル、メンタルヘルス対策の一環として、食生活改善ました。先ほどの書籍の著者である田代英治さんともセミナー、セルフケア研修の実施、リハビリ出社制度

JSHRM で実際にお会いすることができました。

人材マネジメント協会）に入会しました。事例研究会の構築などに携わってきました。また「職場の健康向その他、施策を検討するにも土台となる労働法など上」と題してコミュニケーション促進のアイデアを出の知識は最低限必要だと思い、2020年、コロナ禍にしあい、部門毎に実践、改善する検討会なども実施し増えた在宅時間に勉強し、社会保険労務士資格も取得ています。

しました。

望まない休職、離職を減らしていくためにはただ人

法律や実務の知識は就業管理、給与計算などの業務事が一方的に施策を打つのみでは不十分です。部門やを進めていくうえでは大切です。地に足をつけながら経営の課題としてとらえ、組織の成長に寄与させていも、もっと課題に目を向け、時間単位有休や健康経営

くかがテーマと考えています。

施策以上に、能動的に発信していければと思っていま

新型コロナウイルスの影響で当社も在宅中心の勤務す。まだ目先の実務にかかる時間が多く全社的な視点となりましたが、従前より在宅勤務制度そのものは導を持つことができておらず、得た知識を活かしきれて入しておりインフラは整っていたこと、また自社の業いないことに問題意識もあります。社外や現場とのコ種ゆえ IT に強い人材がほとんどであり、大きな問題ミュニケーションも深めて、自社にとってより適切ななく移行できました。一方で、コロナ禍ならではのコ

方針や施策につなげたいと考えています。

ミュニケーションの難しさには頭を悩ませています。

2021年で人事業務に携わって10年目となります。

カメラをオンにするかオフにするかの問題にはじま

まだまだ道半ばではありますが、積極的に動くことをり、リモート下での円滑な意思疎通には試行錯誤が続心がけ、人事の存在価値を高めていくことが目標です。

いていて、解決に向け模索中です。

（取材協力 日本人材マネジメント協会（JSHRM）
聞き手・まとめ 編集部）
人事実務 2021 年 1 月号 ︱ 69
135-36 FERRANIA P30

Informazioni
Pellicola pancromatica Ferrania P30 (80 ASA / 20 DIN) completa di scatola incartoncino colorato e contenitore in plastica.
Emulsione nr. 3705017, scadenza Aprile 1967.
「花巻補欠０リーグ」 「キッズサッカーフェスティバル」のお知らせ

みんなとサッカーやってみよう！

からだをうごかすことが大好きな年中～４年生のだれでも、いつでもさんかできます。サッカーでたくさんのともだちをつくり、たくさんあせをながしましょう。また、しあいだけではなく色んなクリニック（トレーニング）もあるので、うんどうがにがてな人でもたのしくさんかできます。
学年で時間がかわるので、まちがえないようにしてください。
※コロナウィルスの影響により中止の場合もあります。

年間スケジュール

（開始２０分前より受付）

日にち
キッズサッカー交流会

６／２６（日）７／１０（日）９／１８（日）１０／２３（日）１１／２０（日）※事前申込不要

キッズサッカー交流会

１２／１８（日）１／１５（日）２／１９（日）※事前申込不要

カテゴリー時
開始時間

間終了時間

Ｕ６(年中,年長）

9:00

〜

10:00

Ｕ８（１,２年生）

9:00

〜

11:00

Ｕ１０（３,４年生）

10:00〜

11:45

Ｕ６(年中,年長）

9:00

〜

10:00

Ｕ８（１,２年生）

10:45

〜

12:15

Ｕ１０（３,４年生）

9:00

〜

10:30

会場

花巻スポーツキャンプむら
花巻市太田１１−３６３−１

花巻市民体育館
花巻市城内１−１−４３

午前・午後

Ｕ６、Ｕ８、Ｕ１０、ガールズＵ８〜１０

JFAキッズサッカーフェスティバルinはなまき ※こちらは岩手県サッカー協会HPにて事前に申し込みが必要です。7月中旬に掲載しますので、ご確
８／１４（日） ※認下さい。参加費は無料。

花巻スポーツキャンプむら【 キッズサッカー交流会について 】
１・参加者

年中〜小学４年生までの男の子、女の子。（いつでも、だれでも、何回でも参加自由。）

２・準備するもの

ボール、飲み物（水かお茶）、そとズック（スパイク禁止） ＊なかズック(まなび学園及び市民体育館会場のとき)、タオル、うごきやすい服装

３・保護者の方へ 1＞サッカーソックス(長い靴下)・すねあてをお持ちのお子さんは着用して下さい。
2＞ボールがないお子さんは、当日貸出し致します。
3＞会場へは、各自で集合をお願い致します。体調が優れない時、発熱、倦怠感等の場
合は参加を控えるようお願いします。
4＞けが等の場合、応急処置は行いますが、その後の対応は各家庭でお願いします。
6＞当日の朝８：００までに岩手県サッカー協会HP速報欄に開催の有無をアップ
４・参加料
５・担当者

http://www.fa-iwate.com/
致します。 →
U6：100円/回 ・ U８、U10：200円/回（当日受付時）
受付時チームに所属していない選手は名前、住所、緊急連絡先の記入をお願い致します。
主催：（公社）岩手県サッカー協会
IFAキッズ委員会

主管：花巻市サッカー協会

ＪＦＡ公認キッズリーダーインストラクター

花巻市サッカー協会 キッズ委員

くどうあいち工藤 愛知
見守り
新鮮情報

パソコンでインターネットを使用していたら、突然大きな 警告音 が鳴り、画面にウイルス感染の表示 が出た。驚いて表示されている
電 話 番 号 に 連 絡 すると、「ウイルスに感 染している。3 年間のサポ ート契 約が必要」と片言の日本語で言 わ れ、約 5 万 円 をカード決済した。遠隔操作で 何 か 作 業 さ れ た が、不審な気がしたので解約したい とメールで 連 絡したが、返信がない。
（60 歳代 女性）

使用中に偽の警告表示！
慌てて事業者に連絡しないでひとこと助言
慌てて連絡しないで見守るくん
本文イラスト：黒崎 玄●警告画面が表示されても、慌てて事業者に連絡したり、セキュリティソフトやサポート等の契約をしたりしないようにしましょう。
●事例のような警告画面は偽の表示である可能性が高いと考えられています。
表示された警告画面が偽の表示と考えられる場合は画面を閉じましょう。
●「警告画面が偽かどうかの判断がつかない」「セキュリティソフト等を契約しインストールしてしまった」「警告画面が消えない」等の対処方法については、独立行政法人情報処理推進機構（IPA）のホームページを参考にしたり、情報セキュリティ安心相談窓口に相談したりしましょう。
●解約しようとしても、手続きがスムーズに進まないケースも見られます。困った
ときは、お早めにお住まいの自治体の消費生活センター等にご相談ください（消費者ホットライン 188）。
見守り新鮮情報第340号（ 2019年6月11日）発行： 独立行政法人国民生活センター
平成２８年２月２９日
各位
株式会社
株式会社
株式会社
株式会社

山口フィナンシャルグループ
も み じ 銀 行
山 口 銀 行北 九 州 銀 行

保険取扱商品の追加について
山口フィナンシャルグループ（社長 福田 浩一）は、もみじ銀行（頭取 野坂 文雄）、山口銀行（頭取 福田 浩一）および北九州銀行（頭取 加藤 敏雄）において、お客さまのニーズに幅広くお応えするため、保険取扱商品を下記の通り追加いたしますので、お知らせいたします。
記
１．追 加 商 品
保険商品

引受保険会社

平準払終身保険「ふるはーとＦ」

住友生命保険相互会社

平準払終身保険「家族をつなぐ終身保険」

Ｔ＆Ｄフィナンシャル生命保険株式会社

がん保険「がん診断保険Ｒ」

東京海上日動あんしん生命保険株式会社

収入保障保険「家族のお守り」

損保ジャパン日本興亜ひまわり生命保険
株式会社

収入保障保険「家計保障定期保険」

東京海上日動あんしん生命保険株式会社

２．取扱開始日
平成２８年３月１日（火）
３．取 扱
全 店

店
以 上

本件に関するお問合せ先
もみじ銀行 業務サポート部 大田 TEL（０８２）２４１‐３９２０
山口銀行
業務サポート部 平岡 TEL（０８３）２２３‐３５６３
北九州銀行 業務サポート部 磯村 TEL（０９３）５１３‐１１１７
報道発表

令 和 5 年 7 月 6 日
静 岡 地 方 気 象 台

気象庁機動調査班による現地調査の実施について（第 3 報）
～静岡県掛川市、菊川市、御前崎市で発生した突風に関する調査～

静岡地方気象台は、7 月 4 日に静岡県掛川市、菊川市、御前崎市で発生した突風について、職員を気象庁機動調査班（JMA Mobile Observation Team：JMA-MOT）として派遣し、7 月 6 日 12 時より追加現地調査を掛川市で実施しますのでお知らせします。

本件の問い合わせ先
静岡地方気象台

担当者：北河 重樹

電話：054-286-3521
職場の朝会、家族の団らん、お客様との話題などにご活用下さい

令和５年11月末の「電話でお金詐欺（特殊詐欺）」被害状況（暫定値）◇累計認知件数 193件（前年比+20件）※ 架空料金請求詐欺の手口だけで、認知件数全体の約32.1%を占めます。（62件、前年比+27件）◇累計被害額 約7億9,548万円（前年比＋約3億51万円）※ １件あたりの被害額は約412万円余りとなっています。

電話だけじゃない！
SNSなどを利用した「もうけ話」に注意!!
特殊詐欺事件の中には、SNSなどで知らないアカウントから届いた投資や副業などの「もうけ話」のメッセージをきっかけにお金をだまし取られる事例があり、県内でも被害が発生しています。
注意POINT！！
◆知らないアカウントから「もうけ話」に関するメッセージが届いた。
◆グループチャットなどに勝手に招待された。
◆投資に勧誘され、投資アプリのインストールをすすめられた。
◆稼いだお金を引き出すのに事前に説明のなかった手数料などを要求された。
◆投資に勧誘しているのは、無登録の事業者だった。

【出典】
長野県消費者被害防止啓発キャラクター

もシカっち「もシカっち」はあなたの街にも出動します
詳しくはくらし安全・消費生活課☎026-235-7174までこちらもご覧ください☟https://www.naganoshohi.net/news/590/☞このような場面に遭遇した場合は、家族や友人、警察や消費生活センターなどにご相談ください。

長野県くらし安全・消費生活課公式Ｘ☜フォロワー募集中！
消費者被害や特殊詐欺被害、その他犯罪被害、交通安全などに関する情報をつぶやきます。
日本石鹸洗剤工業会
容器包装プラスチック削減事例集

日本石鹸洗剤工業会は、会員各社のこれまでの容器包装プラスチック使用量削減の取り組みとその成果の一端を事例集としてまとめました。
＊製品のライフサイクルを対象とした事例も含む

2021年１２月17日
日本石鹸洗剤工業会
容器・廃棄物専門委員会
第３回
第３回 石川県ミニバスケットボール
石川県ミニバスケットボール夏季
ミニバスケットボール夏季大会
夏季大会【実施要項】
１．主催 石川県ミニバスケットボール連盟
石川県バスケットボール協会
白山市バスケットボール協会
２．後援 石川県教育委員会（申請中）北國新聞社

石川県体育協会

金沢市教育委員会

白山市教育委員会

３．期日 平成２５年７月２７日（土）～２８日（日）４．会場 金沢市総合体育館
松任総合運動公園体育館
白山郷公園体育館
美川スポーツセンター｛金沢市泉野出町 3 丁目 8 番 1 号｝
｛白山市倉光 4 丁目 22｝｛白山市鶴来大国町ロ 125-2｝｛白山市美川浜町ﾀ-6｝

５．参加チーム

石川県ミニバスケットボール連盟に加盟済みの参加希望チーム

６．チーム編成

監督、コーチ、アシスタントコーチ、マネージャー各１名、選手２０名

７．競技方法トーナメント戦（３位決定戦はしない）

８．競技規則日本バスケットボール協会ミニバスケットボール競技規則による（石川県ミニバスケットボール連盟内規により、今大会には各試合最大２０名まで出場可能）※ 延長戦について第１延長で勝敗がつかない場合、第２延長で２点先取のチームを勝ちとする。但し、決勝・３位決定戦は、勝敗がつくまで３分間の延長を行う。

９．申し込み平成２５平成２５年６月２８日（２８日（金日（金）必着で）必着 メールにて申し込むこと※ 申込書は石川県ミニバスケットボール連盟ホームページからダウンロードすること※ メールの「件名」「件名」及び申込書の「ファイル名」「ファイル名」は必ずチーム名（男女別）チーム名（男女別）とすること「件名」「ファイル名」
チーム名（男女別）（送信できない場合の連絡先 0761-72-4290 下野）【申込先】 ishikawaminiren＠yahoo.co.jp
石川県ミニバスケットボール連盟競技部長 下野哲夫 宛

10．参加費チーム登録時に「夏季大会参加費含む」として振込済みのため、１日目については参加費は不要。２日目進出の場合は３，０００円を受付にて支払う

11．抽選 ・ 北陸電力ふれあいカップの優勝男女各６チームをシードする※ 組み合わせ抽選会（及び競技部打ち合わせ会）の日時・場所は決定次第、後日メールにて各チームに連絡する※ 抽選会に欠席の場合は県ミニ連競技部の責任抽選とする
12．その他

・ ユニフォームは濃淡両方用意し、番号も４番から順番につけること
・ 体育館用のシューズを用意し、必ず外履きと区別すること（応援するチーム関係者・保護者等も必ず内履きを準備すること）
・ 最終試合終了後、閉会式を行う（３位以上の男女チームが参加）
・ 参加チームは必ず事前に傷害保険に加入しておくこと・ 上位入賞チームより男女各２チームを福井県で行われる友田杯に推薦する。
・ 体育館の開館時間は、第１試合開始１時間前とする。
保養施設 のご案内

奈良県市町村職員共済組合
保養施設利用助成対象施設※本組合が発行する「宿泊施設利用助成券」は、公務による使用はできませんので、ご注意ください。

Renewal Open!!
⁎‧„․••⁎ „•••  平成 28 年 2 月 29 日(月)迄の期間限定となります。年末年始(12/31～1/3)は除きます。

公立学校共済組合（奈良県支部）

 「 ホ テ ル リ ガ ー レ 春 日 野 」からのご案内

2015Autumn〒630-8113 奈良市法蓮町757-2〈150台収容可能駐車場完備〉

TEL：0742-22-6021

FAX：0742-26-2200

http://ligare-kasigano.jp E-mail : info@ligare-kasugano.jp「東京グリーンパレス」からのご案内
27

全国市町村職員共済組合連合会 保養施設


平成 28 年 （2016） 1 月
10 月 21 日（土）9：20～14：00
日頃より、本校の教育活動に対しまして、御理解と御協力をいただきまして、ありがとうございます。
今年度のゆり支援フェスティバルも、感染症拡大予防のため参観者は、本校児童生徒の家族、卒業生、御来賓に限らせていただきます。
皆様には、何卒御理解をいただき、今後とも御指導、御支援をよろしくお願いいたします。
愛知県図書館 企画展示「詩歌の世界」関連行事

朗読と舞踊｢“おくのほそ道”の世界」
松尾芭蕉「おくのほそ道」の朗読と日本舞踊「松島」の上演をいたします。

日時：11 月 21 日(土)13:30～14:30(開場 13:00）
会場：愛知県図書館 1 階 AV ホール
事前申込不要･当日先着 60 名（入場無料）
い ち か わ お うか

出演：市川櫻香（NPO むすめかぶき代表）＜プロフィール＞
昭和 33 年創立中部邦楽総合教室３代目【芸歴】邦楽演奏家、祖母岸沢式壽右(豊後半壽).母豊後半壽美、春日とよ兼寿美。
三歳初舞台。10 代より常磐津浄瑠璃方、豊後半恵美として舞踊会で演奏をつとめる。
舞踊を 6 歳 西川鯉女師に習い師亡き後、女性初人間国宝藤間藤子師、蘭景師、蘭黄師に師事。藤間流勘右衛派、藤間櫻雪として、後進の指導にあたる。
【むすめ歌舞伎】1983 年 むすめ歌舞伎を創設、代表 。
1992 年 12 世市川宗家より市川姓を許される。
2005 年 NPO むすめかぶき設立・代表理事。

【交通案内】
・地下鉄/鶴舞線または桜通線「丸の内」下車
8 番出口から北へ徒歩 5 分
・市バス/名古屋駅から幹名駅 1・名駅 14「愛知県図書館」下車徒歩 3 分※駐車場(有料)の台数に限りがあります。
公共交通機関での来館にご協力ください。

【お問い合わせ】
愛知県図書館 総務課 企画グループ〒460-0001 名古屋市中区三の丸 1-9-3℡052-212-2323

http://www.aichi-pref-library.jp/
2024年度第77回青森県サッカー選手権大会
兼 天皇杯ＪＦＡ第104回全日本サッカー選手権大会青森県代表決定戦≪組 合 せ≫期 日 ： 2024年3月31日（日）～5月12日（日）会 場 ： （Ａ）プライフーズスタジアム（Ｂ）八戸市多賀多目的運動場人工芝球技場（C）弘前市運動公園球技場
期 日会 場審 判

3/31(日)
B/C
県派遣

4/7(日)
B/C
県派遣

4/14(日)C
県派遣

4/21(日)C
県派遣

5/12(日）A
県派遣

1 ラインメール青森FC

2 ブランデュー弘前ＦＣ① 3月31日（C）11:00
3 FC六ケ所体協⑥ 4月21日（C）13:00③ 4月7日（C）11:00

4 青森中央学院大学サッカー部⑤ 4月14日（C）11:00
5 ボゴーレ.D.津軽② 3月31日（B）11:00⑦ 5月12日（A) 13:00

6 七戸サッカークラブ④ 4月7日（B）11:00

7 八戸学院大学サッカー部

8 ヴァンラーレ八戸FC
中小事業者の皆様の省エネ対策を支援するため、以下のとおりセミナーを開催します。
本セミナーでは、平成28年度に、省エネルギーセンターや⼤阪府の省エネ・省CO2関連の賞を受賞した企業さまより、事業所・⼯場それぞれの⽴場から具体的な省エネの⽅策や先進事例をご紹介するほか、省エネ関連最新情報をご紹介します。また、⼿軽にできてコストも削減できる省エネのポイントについてもご紹介します。
経営者の方をはじめ、施設やエネルギー管理のご担当の皆様、ぜひセミナーにご参加ください。

平成29年

6月30日

金

参加無料
14:00
-16:30（13：30開場）

場所：大阪商工会議所 4階 401号会議室 （大阪市中央区本町橋2番8号）

省エネ最新情報
14:05〜14:45「店舗型エネルギーマネジメントシステムを活用した冷凍・冷蔵ショーケースの省エネ取組みについて」
講師：フクシマトレーディング株式会社
トータルソリューション事業部 主査 岡本 文人 氏

省エネ取組事例
14:45〜15:15「全員参加の省エネ活動について」

講師：三菱伸銅株式会社 三宝製作所 技術部 福⼾⼭ 清春 氏

15:30〜16:00「IoTを活用した空調省エネ運用改善について」

講師：社会福祉法人蒼生福祉会
特別養護⽼⼈ホーム 南郷の⾥ 施設⻑ 宮中 久美 氏
ダイキン工業株式会社 サービス本部 ⻄⽇本サービス部
e-ソリューショングループ 吉野 育久子 氏

その他
16:00〜16:30「省エネのポイントについて」（地独）⼤阪府⽴環境農林⽔産総合研究所

主催 ：おおさかスマートエネルギーセンター（大阪府・大阪市）（地独）⼤阪府⽴環境農林⽔産総合研究所・⼤阪商⼯会議所
定 員 ：120名（お申込先着順）
参 加 費：無料
申込⽅法：裏⾯をご参照ください参加申込FAX送信先 ： 072-956-9790
アクセス
大阪商工会議所(大阪市中央区本町橋2番8号）★地下鉄堺筋線・堺筋本町駅
12番出口より徒歩7分★地下鉄中央線・堺筋本町駅
１番出口より徒歩7分★地下鉄谷町線・谷町4丁目駅
４番出口より徒歩7分

お申し込み・お問い合わせ●お申込みについて
大阪府立環境農林水産総合研究所ホームページのセミナー参加申込みフォームからお申し込みいただくか、
下記の参加申込書により、ＦＡＸでお申し込みください。
（定員を超過した場合にのみ、ご連絡いたします。）●お申込み、お問い合わせ先（地独）大阪府立環境農林水産総合研究所 環境研究部 技術支援グループ
TEL：072-979-7062 ／ FAX：072-956-9790●webサイト<セミナーページ> http://www.kannousuiken-osaka.or.jp/syoco2/syoeneseminar.html<参加申込みフォーム> https://www.kannousuiken-osaka.or.jp/ssl/170630/53/
第60回日本移植学会総会

意思表示へ 一歩ふみだす
ゲスト

大久保 波留氏（DXTEEN）

昨 年 5 月にデビューした6 人 組グローバルボーイズ
グループDXTEENのメンバー。昨年開催された音楽アワード「MTV VMAJ 2023」では「ダンス＆ボーカルグループのシーンの中で更なる飛躍が期待される新人アーティスト」に贈られる特別賞『Upcoming Dance &Vocal Group』を受賞。
今年リリースした3RD SINGLE「Snowin 」はオリコンウィークリーランキング1位を獲得。

ゲスト

草野 航大氏1992年生 長崎県出身。
青山学院大学在学中より、ファッション誌「FINEBOYS」の専属モデルとしてデビュー。
その後、舞台、
映 画 、広 告の分 野で活 躍 。現 在 放 送中TBS「ブラックペアン2」レギュラー出演中
CM 明治 Dear Milk「何も足さなのほか、い幸せ 夫婦とカフェ篇」に出演。

©LAPONE Entertainment

月12 日
9::

日時2024 年

18 10 ~19 10

木会 場

出島メッセ長崎 2 階コンベンションホール2·3
参加費

無 料

事前登 録 制

申込はこちら

【先着300名】

共催

長崎県
公益財団法人長崎県健康事業団

問い合わせ先第60回日本移植学会総会 運営事務局
日本コンベンションサービス株式会社 九州支社内〒810-0002 福岡県福岡市中央区西中洲12-33 福岡大同生命ビル7階
TEL：092-712-6201（平日9:30〜17:30） E-mail：60jst@convention.co.jp
工学部祭MRPVvaoaョ
Mで工学部祭‘ヽ.
．

會

会場

ヽヽヽヽヽヽヽヽ勺ヽ

W>\ヽ

大工学部、ヽヽヽヽヽヽヽ

千葉大学オ ー プンテイ

Webサイトや冊子等ではなかなか知り得ない情報を直接紹介する企画です。
各学部学生による． 所属学部での学びや留学体験， 学生生活等の紹介•発表を中心としたブログラムを予定しています。
事前申込制ですが，公式YouTubeチャンネルでライブ配信予定です。

11.4[Sau-11.5ISunI●‘［学生発表） 9:30-15:45（予定）［個別相談会】 10:00-15:30（予定）
会場：西千葉キャンバス けやき会館

日時：11/4 （土）千葉大学西千葉キャンパス

https://www.f-eng.chiba-ujp
令和４年度

農地中間管理事業に係る評価意見書

令和５年 6 月
農地中間管理事業評価委員会

令和５年６月
農地中間管理事業評価委員会

令和４年度農地中間管理事業に係る評価意見書
１．事業実施状況〇 借入：22 市町村・55 件・888ha（計画 4,700ha に対し 18.9％、前年度 1,136ha に対し、248ha 減、78.2％）〇 貸付：22 市町村・37 件・888ha（計画 4,700ha に対し 18.9％、前年度 1,136ha に対し、248ha 減、78.2％）〇 １件当たりの平均面積：借入 16.2ha、貸付 24.0ha〇 賃貸借期間（面積割合）：借入 95.9％、貸付 95.9％が 10 年以上〇 貸付先経営組織形態（面積割合）：個人 8.3％、法人 91.7％〇 経営形態別（面積割合）：稲作 6.5%、畑作 17.7%、酪農 75.7%〇 貸付前後の平均経営面積対比：個人 113.4％、法人 162.0％〇 借受希望者の募集結果：応募件数 631 件（うち新規経営体 11 件）、借受希望面積 9,162ha

２．事業実施状況に対する評価
農地中間管理権の取得（借入）及び貸付は、令和３年度と同様に宗谷管内豊富町での TMR センター設立に伴う利用権設定として約630haを実施したほか、大型法人への農地の集約や関連事業の活用などの実施と合わせて、約 900ha の実績となった。
機構集積協力金については、豊富町での事例のようにＴＭＲセンターや大型法人の設立・再編に伴う大規模な農地移動や地域で農地の受け皿となる法人の継続的な農地の集約化等に事業が活用されることが多い。
また、所有者不明農地対策としては、胆振管内むかわ町において１件 2.5ha の借入を行い、令和５年度に貸付を行う予定である。
令和４年度の事業収支は、総収入 925,102 千円、総費用 935,785 千円となり、差引 10,683 千円のマイナスである。その主な要因としては、事業実績が低迷し、計画していた管理料収入を得られなかったことが挙げられることから、制度見直しに伴い、収支改善に向けた対応について検討を重ねていく必要がある。
一方、機構の特例事業である売買等事業の買入・貸付は前年度 4,560ha に対し、5,250ha、115.1％となっており、権利移動において所有権移転の割合が高い本道では、依然として本事業の役割は大きい。このため、こうした地域の実態を踏まえた施策の在り方についても引き続き検討を重ねていく必要がある。

-1-

３．事業推進状況に対する評価（１）「人・農地プラン」と連携した推進
本道の担い手への農地集積率は、令和４年度で91.6%と全国平均59.5%をけん引する立場にあるが、各地域においては、「人・農地プラン」の具現化に向け、担い手への農地の集約化等を継続的に進めていく必要がある。
令和４年度は事業推進に加え、道や農業会議と連携し道内各所で市町村や農業委員会、ＪＡ等関係者を対象に研修会等を開催し、人・農地など関連施策の見直しに係る新たな事業の仕組み等の周知を行うとともに、各農業委員会に出向いて新制度での権利移動における取組や意向等について意見交換を行うなど、地域関係者との連携強化に努めた。
なお、「人・農地プラン」は令和５年４月に農業経営基盤強化促進法の改正により法定化され、令和７年３月までに市町村において地域の話合いにより目指すべき将来の農地利用の姿を明確化する「地域計画」を定めることとなる。機構は、本所と支所が一体となり、地域の求めに応じた担い手に関する情報等の提供や農用地利用集積等促進計画による円滑な利用権設定など、地域計画の実現に向けた取組を強化する必要がある。

（２）関連事業等との連携による地域への支援事業実施のメリット措置である機構集積協力金については、「集約化奨励金」の新設など農地の集約化等に取り組む地域への支援が拡充されたが、家族経営を中心とした個別経営体が多い本道においては、依然として機構活用率の確保と団地化要件の困難さが、利用拡大に向けた課題となっている。その一方で、これまでも地域の将来を見据えた協業型法人や大型法人の設立などの際には特に有効な支援となってきたことから、機構はそのような地域における様々な動きを迅速かつ的確に把握することが不可欠である。
また、農地中間管理事業による担い手への農地の集約化等を促進するため、関連施策として、機構関連整備事業や農地耕作条件改善事業、担い手への機械・施設の導入を支援する農地利用効率化等支援交付金などが措置されている。
機構は、地域計画の実現に向け、関連する機関・団体や部局と連携しながら、地域農業の動向を把握した上で、関連事業の活用により地域の農業生産基盤の整備や農業経営の改善・発展を促すなど、農地中間管理事業の実施により農地の集約化等を積極的に支援すべきである。

（３）優良農地の確保に向けた取組
近年、遊休農地や所有者不明農地が課題となっている中で、機構が行う農地中間管理事業に対する期待が大きくなっている。
機構は、市町村が将来にわたって保全すべきと判断した農地について、市町村や農業委員会等との情報共有等の連携はもとより、国の事業を活用した簡易な手法による再生整備など、機構が持つ機能をフル活用し、優良な農地を地域の担い手に確実に繋いでいくことが求められている。

-2-

４．総 括担い手への農地集積率が９割を超えている本道においても、農業従事者の高齢化の進行や後継者不在などにより、農家戸数の減少が続いていることから、引き続き担い手への農地の集積・集約化を進めつつ、新規参入者等を含めた多様な担い手を育成し、優良農地を提供するとともに、遊休農地の解消等も併せて進めていく必要がある。
また、今般、農業経営基盤強化促進法等の一部が改正され、農地中間管理機構としては、地域における協議の場に積極的に参加するとともに、地域計画の実現に向け、農用地利用集積等促進計画により農地の貸借等を促進することとなる。
このため、今後、機構は道及び市町村、農業委員会をはじめとする関係機関等との役割分担の下に密接に連携しながら、農地中間管理事業と売買等事業を車の両輪として積極的に地域への関わりを深めるとともに、機構が持つ機能や推進体制を一層強化し、その役割を果たしていくことが期待される。

■ 評価委員氏 名

所 属 ・ 職 名

東山 寛

北海道大学大学院 農学研究院 教授

委員長

石田 吉光

きょうわ農業協同組合 代表理事組合長

副委員長

藤田 二

北海道土地改良事業団体連合会 専務理事

中島 拓也

中島拓也税理士事務所 所長菊入深川市農業委員会 会長

■ 日程

等

令和５年６月 23 日開催-3-
●スケジュール管理のコツは「切り分け」と「見える化」《必要な作業を切り分けて見える化する》
いつも課題提出がぎりぎりになってしまうという人に共通しているのが、「自分のスケジュールに締切だけ書いている」ということです。
大事なのは必要な作業をあらかじめ切り分けることです。
例えば課題についてはスケジュールにレポートの〆切日だけを書くのではなく
〇月●日

資料を探す

〇月×日

資料を読む

〇月▼日

ポイントを選ぶ

〇月◆日

まとめる

〇月△日

レポート提出〆切などのように具体的な作業に分け、これらの一連の作業を、締切日までのスケジュールに落とし込んでいくのです。そしてカレンダーに書いてある通りの作業をやっていくと、締切前に課題ができている、というわけです。

大切なのは「一つの課題をこなすために必要な作業を見える化する」ことです。
《スケジュールを振り返るための時間を決めておく》
必要な作業を見える化するのと同じくらい重要なのは、スケジュールを振り返るための時間を決めておくことです。そうすると、その都度進行状況と照らし合わせてアップデートしていくことができます。
終わったものはチェックを入れていきましょう。どこまで進んだかが一目でわかります。バイトや授業などルーティンの予定はスタンプなどを使うのもアリ。
すぐ忘れてしまうという人は、スマホに入れてアラーム設定をしておくと、スマホが教えてくれます。無料のカレンダーアプリもあるので自分にあったものをみつけましょう。
令和５年度 シラバス
教科名

工業（機械電子）

履修学年

2

使用教科書

科

整理番号
科目名

学年

T機電子機23_2

電子機械

履 修

☑

必 修

□

選 択

単位数

2単位

教科書：電子機械（実教出版社）

副教材等

電子機械とは何か、機械、センサ、アクチュエータについて理解する。
学習の目標●どのような力を、どのレベルまで身につけるのか【目指す能力とその次元】
評価の知識・技能

観点

思考・判断・表現

主体的に学習に取り組む態度

各項目に関する基本的な知識を身 各種部品の特性を分析し、どのよ 各種部品の動作原理やその利用方に着け、電子機械の概要、電気・ うに部品を組み合わせれば問題が 法に興味・関心を持つことが出来電子部品や機械部品の動作やその 解決できるかを多面的に考察して ているか。また、それらを用いて評価基準 利用方法等を理解しているか。

いるか。課題が与えられた際、合 身近な問題を合理的に解決しよう理的に解決する実践的な能力を身 とする実践的な態度を身に着けて評価方法に着けているか。

いるか。

中間考査および期末考査

中間考査および期末考査

授業ノート

レポート

レポート

レポート

授業における意見発表

授業における意見発表●いつ、何を学ぶか【学習内容】
学期

学 習 内 容学習活動・ねらい

電子機械と産業社会

電子機械の意味とそれが生まれた要因を調べる。

1・身近な電子機械

また、電子機械の技術が適用された身近な電子機

学・電子機械と生産ライン

械を取り上げて、その役割について学ぶ。

機械の機構と運動の伝達

電子機械は目的の仕事や作業を機械にさせるため

2・機械の運動に、様々な機械の要素を組み合わせて特定のうん学・機械の機構どうをするよう作られている。こうした電子機械

期

・基本的な機械要素の運動や、運動を変換・伝達する機構などについ・基本的な機構て学ぶ。

センサとアクチュエータの基礎

電子機械におけるセンサやアクチュエータの役割

3

・センサの基礎やセンサ・コンピュータ・アクチュエータへの制学

・アクチュエータの基礎

御信号の流れについて学ぶ。

期

期
P2

Bloch−−Sulzberger症候群（色素欠乏症）の長期口腔管理
Long−term

oralmanagement

inacaseof

Bloch−Sulzberger○細矢由美子、釜崎陽子、西口美由季、藤原Yumiko

Hosoya，

Yoko

Kamasaki，Miyukisyndrome（lncontinentiaPigmenti）

卓

Nishiguchi，

TakU

Fujiwara

長崎大学大学院医歯薬学総合研究科、小児歯科学分野
Nagasaki

University

Graduate

Schoolof

BiomedicalSciences，

DepartmentofPediatricDentistry

本症候群の歯科的特徴として、歯の先天欠如と形態異常、歯列・咬合の異常があげられ、長期に亘る口腔管理が必要とされる。演者は、歯の形態と歯数の異常を主訴に来院した初診時年齢4歳7か月の本疾患症例に対し、齪蝕の予防と処置、咬合誘導から補綴処置に至る24年間の口腔管理を経験した。
［既往歴］：出生直後にBloch−Sulzberger症候群と診断され、入院加療。2歳10か月と3歳6か月にてんかん発作の既往あり。頭頂部の毛髪がやや疎であるが、その他の異常はない。
［初診時口腔所見］：⊇⊆回旦⊇と下「［正が先天欠如、CrC，の麟蝕が2歯、巳とiiiisq］liiCiが栓状歯、ヒ．

唇小帯異常、反対咬合。
［他の口腔所見］：5−22−5と6−34−6が先天欠如、［⊥と司が奇形歯。

［歯科処置］：麟蝕活性度が高く、乳歯と永久歯の多くをコンポジットレジンかメタルインレーで修復した。前歯部は、まず、コンポジットレジン冠で、最終的にはセラミックジャケット冠とブリッジで修復した。咬合誘導処置として、まず、義歯型可撤保隙装置、次いで上顎の床矯正装置とchincapの使用、上顎床矯正装置と下顎保隙装置にレジン歯を付加して咬合挙上し、最終的には両顎に部分床義歯を装着した。

［問題点］：家以外の場所では義歯をはずしての口腔清掃が行いにくく、プラークコントロールに問題がある。ジャケット冠修復部の経時的歯肉退縮に伴い露出した歯頸部歯質が麟蝕に罹患しやすく、審美性に影響がある。

一 26一
第３０回石川ふれ愛オープンバドミントン大会要項
石川県ﾚﾃﾞｨｰｽﾊﾞﾄﾞﾐﾝﾄﾝ連盟
会長 堀 純子（公印省略）
１．主催

石川県レディースバドミントン連盟

２．後援㈱北國新聞社

３．協賛㈱ゴーセン

４．日

時

２０２３年８月２６日(土)・２７日(日)２６日(土) １部 混合ダブルス
２７日(日) ２部 女子ダブルス

受付/８：００
受付/８：００

開会式/８：３０
開会式/８：３０

５．場

所

美川スポーツセンター 白山市美川浜町タ６ ℡076-278-6090

６．種

目

１部
２部

競技/９：００
競技/９：００

混合ダブルス
女子ダブルス《ランク基準》上級 ／ ① 学生時代に北信越、全国大会に出場した人② 県外大会に出場する等、競技経験豊富な人
中級 ／ 上級・初級以外の人
初級 ／ ① 社会人になって始めた人② 競技経験の浅い人(過去において県内大会のみ出場で社会人ﾘｰｸﾞ登録していない人)＊石川県ﾚﾃﾞｨｰｽ登録者の目安
上級 ／サファイアクラス
中級 ／ゴールド・エメラルドクラス
初級 ／ダイヤ・パールクラス《合計年齢別ﾌﾞﾛｯｸ》

７．競技規則Aﾌﾞﾛｯｸ～７０才
Bﾌﾞﾛｯｸ ７１才～９０才
Cﾌﾞﾛｯｸ ９１才～１１０才
Dﾌﾞﾛｯｸ １１１ 才以上＊リーグ戦の組み合わせは、年齢を考慮します

２０２３年度(公財)日本バドミントン協会競技規則、大会運営規程及び公認審判規程による。

（裏面に続く）８．競技方法

各ランクとも合計年齢別ブロックに分け、４～５組のリーグ戦、決勝トーナメント(参加数による)参加数に応じて、試合数・点数・ランク・ブロック・組合せについて主催者一任とします。

９．使用ｼｬﾄﾙ 本部より支給（ゴーセン検定合格球）
10．参加資格 ① 学生以外の女性及び男性。年齢の起算日は２０２３年４月１日とする。
② ペアは同一クラブでなくともよい。
③ ランクの異なる選手と組む場合、上のランク選手のランクで出場する。
11．参加料《１部・混合》《２部・女子》

１組 ５，０００円
１組 ４，０００円【振込先】 ゆうちょ銀行 口座番号 00700-6-51272
口座名称 石川県ﾚﾃﾞｨｰｽﾊﾞﾄﾞﾐﾝﾄﾝ連盟
12．申込期日 ２０２３年７月２５日（火） 必着
13．申込方法 参加料振込のうえ、申込書を郵送又はメールしてください

14．表彰

15．その他【郵送】〒923-0964 小松市今江町5-783-11
市井 清枝 （携帯）090-3295-8743【電子メール】

ｱﾄﾞﾚｽ
ishibadｌadies@yahoo.co.jp
石川県バドミントン協会のホームページより「ふれ愛ｵｰﾌﾟﾝﾊﾞﾄﾞﾐﾝﾄﾝ大会」の申込書をダウンロードしてください。
メール申し込みの場合、返信メールをしますので確認してください

１．２位に賞品を授与① １部と２部は、兼ねて出場することが出来る。
② 選手変更は同ランク、同年齢ﾌﾞﾛｯｸに限り受付時間まで受付けますので、受付の「選手変更届け」を出して下さい。なお、出場を取り消されても返金はしません。
③ 服装は(公財)日本バドミントン協会検定合格品とします。
④ 大会保険に加入しておりますが、参加者はスポーツ保険に加入しておくことが望ましいです。
⑤ ゴミは各自持ち帰って下さい。
⑥大会参加に対して提供される個人情報は、本大会活動に利用するものとし、これ以外の目的に利用することはありません。
◆ポリテクセンター修了生の就職事例◆
男性
受講動機

29歳

平成２７年４月

前職：正社員（障害者支援業務）⇒

正社員（製缶工）

ハローワークに行ったときにポスターを見かけ、ハローワークでの説明会を聞いて興味を持った。溶接科は訓練期間中に取得できる資格が多く、就職に結びつくと感じたから。

希望

希望雇用形態：正社員

受講した訓練ポリテクセンター愛媛

希望職種：溶接工・製缶工
溶接ものづくり科（一般コース）（６ヵ月訓練 平成26年6月修了）

結果正社員として製缶工に就き10ヵ月が経過しました。半自動溶接による組立溶接や、ガス切断による材料の切断、材料へのけがき作業に従事。ミスなく自分の思い通りにできた時にやりがいを感じています。

就職先の評価

ポリテクセンターの指導が大変生きていると感じます。そして、他業種からの就職とは思えないほど月を追って着実に技能を身に付けられて、日々成長を見せてくれています。

訓練内容
訓練課題

金属加工、溶接等に関する知識と技能の実習と応用課題

主なカリキュラム

・金属加工基本〔仕上げ作業、測定、ガス切断等に関する技能、関連知識を習得〕・炭酸ガスアーク溶接作業〔炭酸ガスアーク溶接に関する技能、関連知識を習得〕
・被覆アーク溶接作業〔被覆アーク溶接に関する技能、関連知識を習得〕
・ＴＩＧ溶接作業〔非鉄金属の溶接に関する技能、関連知識を習得〕


訓練時間：108時間
訓練時間：108時間
訓練時間：108時間
訓練時間：108時間（ガス切断作業）

指導のポイント○○

炭酸ガスアーク溶接、被覆アーク溶接を重点的に訓練し、溶接技能者評価試験に合格。
担当指導員の積極的な話しかけや相談の場を多く作るなど会話する機会を意識的につくり、指導員との信頼関係を構築し、苦手なコミュニケーション能力を向上。



就職支援

○ 個別面談を実施し、就きたい職の絞り込みと求人とのマッチングを図る。
○ 訓練で身に付けた技能を企業にアピールし、正社員として就職。
Top Message
株 主 の 皆 様 へ

世のため人のために常に新しい価値を生み出し続ける企業でありたいと考えています。

株主の皆様におかれましては、平素成に向けて、「バリュー・ネットワーキ

運輸は企業ブランド調査*で総合首位から格別のご高配を賜り、厚く御礼申ング」構想の推進と健全な企業風土のとなりました。
これもひとえに皆様かし 上 げ ま す 。第 1 5 2 期 第 2 四 半 期醸成を基本戦略とし、高品質で効率的らのご愛顧の賜物であると、深く感謝（2016年4月1日から2016年9月30な物流ネットワークの構築、グループ申し上げます。
今後もヤマトグループ日まで）における経営環境は、企業業経営資源の融合による高付加価値モは、常に新しい価値を生み続けること

績は底堅さを維持したものの、海外経デルの創出に取り組みました。

を大切にし、株主の皆様、お客様、社済の減速や円高の進行、株価の不安定

業績面では、「宅急便コンパクト」
や会、社員、全てのステークホルダーのな動きなどを背景に、企業の景況感や「ネコポス」のご利用窓口拡大や通販満足度を高め、期待に応えていけるよ

個人消費は先行きが不透明な状況に事業者様への拡販により、取扱数量・うグループ一丸となって努力してまあります。
労働需給に関しても逼迫し収益ともに好調に推移しました。ま

いります。
株主の皆様におかれましてた状態が継続し、引き続き厳しい経営た、グループ各社が連携して課題解決は、なお一層のご支援、ご鞭撻を賜り環境となりました。

に当たるソリューション営業を積極ますようお願い申し上げます。

このような環境の中、ヤマトグルー的に推進した結果、営業収益、営業利*株式会社日経リサーチによる企業ブランド調査。

プは長期経営計画「DAN-TOTSU経益ともに、前年同期を上回りました。

営計画2019」および中期経営計画

2016年には、おかげさまで宅急便「DAN-TOTSU3か年計画STEP」の達が40周年を迎えることができ、
ヤマト

1代表取締役社長 社長執行役員山内 雅喜

四 半 期 の ポ イ ン ト■決算ハイライト

前第2四半期

当第2四半期（単位：億円）（単位：億円）グループの経営資源を複合的に活用した
新たな価値の創造

営 業 収 益6,837

7,066229

3.3 増

営 業 利 益180

209

2916.4 増経 常 利 益186

209

2212.3 増

親会社株主に帰属する
四半期純利益97

115

1718.4 増

第 21232016年12月

各地の行政との連携による、地域社会への貢献を推進

宅急便新サービスを活用した拡大する通販需要の取り込み

YAMATO HOLDINGS Co., Ltd.

（単位：億円）

増 減

伸率%%%%
保護者等からの児童発達支援事業所評価の集計結果（公表）
公表：2021年3月1日
事業所名

きっず・らるげっと

回収数

6名

割合

100％

どちらともいえない

いいえ

わからない

4101

2 職員の配置数や専門性は適切である

6000

生活空間は、本人にわかりやすい構造化された環境になっている。また、障がい
3 の特性に応じ、事業所の設備等は、バリアフリー化や情報伝達等への配慮が適切になされている

60006000

6000

児童発達支援計画には、児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」の「発達支援（本人支援及び移6 行支援）」、「家族支援」、「地域支援」で示す支援内容から子どもの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されている

6000

児童発達支援計画に沿った支援が行われている6000

40022013

学校や園があるので必とがあったが、コロナで令和２年要ない。
度は利用していません。

4100

契約時には重要事項説明書を読み合わせしながら説明を行っています。

600050106000600013026000

チェック項目

1環
境・体制
整備

保護者等数（児童数）6名

子どもの活動等のスペースが十分に確保
されている

はい

ご意見

ご意見を踏まえた対応
1階と２階を使って十分に活動出来るように配慮しています。

生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる4 環境になっている。また、子ども達の活動に合わせた空間となっている
子どもと保護者のニーズや課題が客観的5 に分析された上で、児童発達支援計画が作成されている

適切な支
援の提供

7

活動プログラムが固定化しないよう工夫
されている
保育所や認定こども園、幼稚園等との交流や、
9
障がいのない子どもと活動する機会がある

8

10

運営規程、利用者負担等について丁寧な説明がなされた

児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」のねらい及び支11 援内容と、これに基づき作成された「児童発達支援計画」を示しながら、支援内容の説明がなされた保護者に対して家族支援プログラム（ペ12 アレント・トレーニングiv等）が行われている

未就園児は児童館の利用をするこペアレントトレーニングの準備を進めており、コロナ収束とともに実施したいと考えています。

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合

13 い、子どもの健康や発達の状況、課題に適
切な
支
援の
提供

ついて共通理解ができているか14

定期的に、保護者に対して面談や、育児に関する助言等の支援が行われている
父母の会の活動の支援や、保護者会等の15 開催等により保護者同士の連携が支援されている
子どもや保護者からの相談や申入れについて、対応の体制が整備されているとと
16 もに、子どもや保護者に周知・説明され、相談や申入れをした際に迅速かつ適切に対応されている

例年実施していましたが、コロナコロナでイベント実施
禍で令和２年度は中止となりましが難しいと思います。 た。

提供チェック項目

はいどちらともいえない

いいえ

わからないご意見

ご意見を踏まえた対応

子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮がなされている

600

いつも連絡帳を書いて保護者への情報伝達と共有はもれ0 もらったり、直接報告なく行っています。
してもらっています。

定期的に会報やホームページ等で、活動概要や行事予定、連絡体制等の情報や業
18
務に関する自己評価の結果を子どもや保護者に対して発信されている

6000

19 個人情報の取扱いに十分注意されている

6000

非常時等の対応

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュアル等を策定し、20保護者に周知・説明されている。また、発生を想定した訓練が実施されている

4101

事業所に全てのマニュアルを整備しています。ご家庭には緊急時の対応を別紙で配布しています。

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出、その他必要な訓練が行われている4011

避難訓練を定期的に行っています。

満足度

22 子どもは通所を楽しみにしている

5100

23 事業所の支援に満足している

60001721

いつも楽しみにして通っています。

楽しんで通所していただけるよ
う、今後も支援の質の向上に努めていきます。

〇この「保護者等からの事業所評価の集計結果（公表）」は、保護者等の皆様に「保護者等向け児童発達支援評価表」により事業所の評価を行っていただき、その結果を集計したものです。
平成２４年度ＦＤセミナーの報告
教育改善推進室長
平成２３年度の第３回 FD シンポジウムにおいて，大阪府立大学高専の北野健一先生を講師に迎え，ティーチング・ポ－トフォリオに関する実習を伴った講演をしていただきました。その講演では自分自身の教育活動を分析し省みることが行なわれ，それら活動から出てきたいろいろな活動項目を参考にして，今回の FD セミナーの内容を考えてきました。その結果として，次のテーマが決まったわけです。
【FD セミナーでのテーマ】① 授業実践で大切にしていること〇 具体的項目： ＊授業進行の技術，＊授業準備・教材② 授業改善のポイント〇 具体的項目： ＊具体的に何をしたか，＊何を参考にして改善するか③ 教員を続ける原動力〇

具体的項目：＊教員として大きな壁にぶつかった時＊一歩踏み出せた要因④ クラス運営のポイント〇 具体的項目： ＊困ったこと，＊工夫したこと⑤ 学生に身につけさせたいこと〇 具体的項目： ＊生活面，＊学習面
これらテーマで忌憚なく意見を交換し合い，教員相互の理解を深め，自己の教員としての資質向上に役立てていただくことを目標に開催しました。
では，詳しく FD セミナーの様子を報告していこうと思います。
平成２４年度２回目の教育改善推進室主催の行事である FD セミナーは，６７名の参加者を得て，新年の挨拶を兼ねた校長のお話より始まりました。平成２５年１月９日（木）午後１時３０分のことです。
できるだけ意見交換に時間をとりたいということで，校長の挨拶の後，簡単な意見交換会場や日程の説明をして，それぞれの班別討議会場に分散していただきました。５テーマのそれぞれを２班で意見交換していただき，その後，同じテーマの２班が合流して，発表に向けてのまとめをしていただく段取りにしました。

日頃，「忙しい」，「年始早々FD セミナー？」などと愚痴をいわれておられた先生も，いざ意見交換が始まりますと，口角泡をとばすとまではいきません
が，熱く語っておられました。やはり，教員同士の日ごろからの意見交換を如
何に教員自身が欲しられているか，また如何に重要かを再確認しました。
では，班ごとの１時間１０分，合同の２０分で行なわれた意見交換の内容を，それらの後で行われた全体会での発表から拾ってみたいと思います。
発表は模造紙に貼られたいろいろな意見をまとめながら説明する形で行なわれました。
*【 】内は項目あるいはキーワードです。
１．第１・２班「授業実践で大切にしていること」【進行詳細準備】① 授業リハーサル，② 授業の起床転結，③ 遅刻をしない，【自作プリント】① 自作のプリント作成，② 理解度の確認，③ 理解度の補強，④ 演習問題の準備，【動機付け】① 例の提示と応用問題の解答提示，② 身近な問題を探す，【マルチメディア】① スライドやビデオ教材の利用，② 板書の内容や量を点検する，③ 実験では，失敗した例を紹介する，【教材の選択】① 分かりやすい説明の工夫，② いろいろな教科書，参考書で教材勉強，【教材の選択】① 宿題の採点は自分でさせる，
２．第３・４班「授業改善のポイント」【教材・ツールについて】① 授業内容を補間するもの，② 演習プリントの作成，③ スライド等での字の大きさを考える，【授業での取り組み】① 双方向の授業，② 注意，学生指名の工夫，③ 演習課題の作成，【興味を持たせる】① 数学の理論で現実の現象を説明する，② 建築の作品紹介，③ 現実的例や事物を授業にとり入れる，【スキルアップ】

① 資格の内容・レベル等の情報収集， ②試験結果，アンケート，授業態度などの分析，【動機】① クラスの雰囲気作り，② アンケートなどから学生の意見を汲み取る，【改善資料】① 授業参観，② 校外実習訪問などで得る社会情報の分析，３．第５・６班「教員を続ける原動力」【教育上の悩み】① 学校システム，② 先輩との対話【クラス運営】(纏め難かった)① 他の教員からのアドバイス，② 保護者からの意見，③ 学年団での意見交換，④ 問題を起こした学生の社会での活躍を祈って指導，⑤ 学生の成長する姿がみれる，⑥ 学生の自主力を見て刺激を受ける，【研究とのバランス】① 卒業研究のレベル設定が難しい，② 教員の研究が授業で活かされたとき達成感を感じる，【学生指導】① 学生との距離感が難しい，② 学生との接し方が難しい，【職業観】① 指導する立ち位置に悩む，② 異業種の人たちとの意見交換が役に立った，③ 資格試験を見て，レベル設定をした，【授業】① F の多い科目の指導，② 学科間格差への悩み，③ 日常会話も含めて教員との情報交換が大事，④ 補習を通しての学生指導，⑤ 教員サポートが必要，⑥ 夜の懇親会も意見交換機会である，
４．第７・８班「クラス運営のポイント」【工夫したこと】① 可能な限り顔をだす，②学生と一緒に掃除をする， ③学年によって差がある，④ いじめや留年生に注視する，【勉強指導】① やる気がでない学生の指導，② 成績不振者の指導，③ 目標を持つ指導，【生活指導】① 人間関係は高学年になると落着く，② 日直などのをキッチリと指導，③高学年になると掃除をしない，

【進路指導】① 編入試験や就職関係の情報提供，【ＨＲ・ＡＧ】① 効果のあるＨＲ実施の仕方，② 高学年になるとクラス委員も決め易い，【保護者】① 保護者へは教員が直接連絡する方が良い，②学生，保護者との連絡，会話は重要，③ クラス便りの発行，
５．第９・１０班「学生に身につけさせたいこと」【生活】① 規則正しい生活，② 挨拶をする，③ 充分睡眠をとる，④ 最低限の身だ
しなみ，⑤ 社会情勢を知る，⑥ 保護者へは教員が直接連絡する方が良い，⑦ クラス便りの発行，⑧ いじめや留年生に注視する，⑨ 学生，保護者との連絡，会話は重要，【学習】① 授業に参加し提出物をだす，② 分からないことをそのままにせず解決する，③ 自ら学ぶ姿勢，④ 嫌なことでも実行する，⑤ チャレンジ精神，⑥ 将
来への展望，以上で報告を終わります。
令和５年度版「学力向上ポートフォリオ（学校版）」【春岡小学校】⑥①

次年度への課題と改善策

目 標・策
目 標

学年によって差はあるものの、どの教科でも「知識・技能」の観点に関する問題に課題が見られるため、日頃の授業の中で反復練習や基礎基本の定着に取り組む活動を取り入れていく。ICTの使用が日常的になっている本校では、ドリルパークだけではなく児童が関心をもって取り組むことができるような教材の開発を目指していく。

知識・技能

令和５年度全国学力・学習状況調査の算数「知識・技能」において、全国の平均正答率を上回る。

思考・判断・表現

国語では、敬語の使い方や文章の意味をとらえることについて課題が見られる。また、算数では記述問題での誤答が多く、複数の資料の説明を理解し、それをもとに考えることに課題がある。授業の中で、ある程度のまとまった文章に触れ、その内容をしっかりとらえる学習をすることで、国語だけでなく算数等の向上も図っていく。

思考・判断・表現

令和５年度全国学力・学習状況調査の国語「思考・判断・表現」
において、全国の平均正答率を上回る。

主体的に学習に取り組
む態度

現在の状態を、次年度以降も維持し、さらに向上を目指していく。自己肯定感を高め、課題に対し粘り強く取り組む力を伸ばすために、授業ごとの振り返りや学習活動の記録を蓄積し、客観的に自分の伸びを実感できるようにしていく。ＩＣＴを活用することで、より効果的な取り組みができるようにする。

知識・技能⑤目 標・策の達成状況

知識・技能

令和５年度全国学力・学習状況調査の算数「知識・技能」において、国語では全国の平均正答率を上回ることはできたものの、目標とした算数では上回ることができなかった。市の学習状況調査でも「知識・技能」に課題が見られた。

思考・判断・表現

令和５年度全国学力・学習状況調査の国語「思考・判断・表現」において、全国の平均正答率にあと少しという結果だった。しかし、「読むこと」「話す・聞く」においては向上している様子が見られる。

令和５年度全国学力・学習状況調査及びさいたま市学習状況

策
タブレット端末を効果的に活用し、ドリルパーク・スタ⇒ ディサプリ等での反復学習に取り組み、基礎基本の定着を図る。

⇒令和４年度は「話す・聞く」「読む」において平均正答率が低かったため、ICTを含めた発表の機会を積極的に設け、表現する力を伸ばす。日々の授業の中で、読解力向上を意識した授業づくりを行う。

授業において、課題設定を児童と共に行い、自力解決に主体的に学習に取り組 調査「課題の解決に向けて、自分で考え、自分から取り組んでつなげる。児童の活動を認める機会や称賛する機会を⇒ 意図的に設定するとともに、振り返りを行うことで学習いましたか」の質問項目において、肯定的な回答の割合を９
む態度０％以上にする。
への意欲向上を目指す。

②

評価（※）

全国学力・学習状況調査結果・分析

知識・技能

国語では、全国を0.7pt上回った。ただ、「敬語」の理解が全国を下回っているため、日常生活の中で使用しながら理解を深める必要があると思われる。算数では、全国を１．６ｐｔ下回った。特に「図形」「変化と関係」分野での誤答が多かった。しかし、「数と計算」分野では全国を上回っているものが多いため、苦手分野での知識の定着を図ることで向上が見込めると考える。

B

思考・判断・表現

国語では、全国を0.2pt下回った。しかし、「書く」0.1pt「読む」2pt上回り、「話す・聞く」分野が課題である。質問の意図をとらえる問題での誤答が多く、「質問を理解する力」を身に付ける必要がある。算数
では、全国を2.9pt下回った。特に記述式のものが苦手であり、グラフから分かることや、選択肢から選んだ理由を記述する問題の誤答が多かったので、授業で記述を多く取り入れていく。

B

主体的に学習に取り組 国を13.2%と大きく上回った。また、学校が楽しい・幸せな気持ち、などの項目も上回っている。また、ICT活用は「ほぼ毎日」が31.6%であり、全国を3.4%上回り、定着してきている。ICTを活用しながむ態度

C

全国での「課題解決に向けて自分から取り組んだか」という質問では、前向きな回答が92%であり、全主体的に学習に取り組 課題解決に自ら取り組んだか、という質問に対しては、全国学力・学習状況調査での肯定的な回答は９２％、さいたま市学習状況調査での該当項目では６年９１．４％、５年８４．
む態度２％となり、概ね達成したと考える。
※評価④
小３

小５

ら、上記の苦手分野の克服を図ることが適切であると考える。

Ａ ８割以上（達成） Ｂ ６割以上（概ね達成） Ｃ ６割未満（あと一歩）

さいたま市学習状況調査結果・分析※令和５年度のさいたま市学習状況調査結果は参考値扱いとなります。
算数の「図形」、国語の「読むこと」の領域に、大きな課題が見られた。しかし、教科への興味関心については、国語・算数・社会・理科のどの教科においても肯定的な回答が市平均を上回っている。無回答率の高さも課題の一つであるが、課題に対して粘り強く取り組む力を身に付ければ、状況は向上していく可能性があると思われる。
同集団の比較では、令和４年度より算数はー２．７ｐｔ、国語はー２．
５ｐｔだった。どちらの教科も「知識・技能」に課題が見られた。基礎基本の定着に力を入れる必要がある。理科では、実験結果から情報を整理して分析する問題での回答率が市平均より高かった。

小４

同集団の比較では、令和４年度より算数はー１ｐｔ程度、国語はほぼ変わらないという結果だった。算数の「図形」「数と計算」に課題が見られ、また。国語に関しては「話すこと・聞くこと」では１ｐｔ程度上回っており、「読むこと」についても少しではあるが向上している。国語の授業について「分かる」と回答している率も高かった。

小６

同集団の比較では、令和４年度より算数の「知識・技能」においては＋０．４ｐｔだった。また、そのほかの観点ついては、令和４年度と変わらなかった。今年度、基礎基本の定着を図ってきた成果が見られてると考える。また、理科では全ての観点および領域で令和４年度を上回っていた。どの教科でも無回答率が低く、最後まで粘り強く課題に向き合ったことがうかがえる。

③

中間期見直し（全国学力・学習状況調査結果分析後）
目 標

策

知識・技能変更なし⇒ 変更なし思考・判断・表現変更なし⇒ 変更なし主体的に学習に取り組 変更なし
む態度⇒ 変更なし