1/5

学校法人東京滋慶学園 新東京歯科技工士学校 学校関係者評価委員会 評価表【2022年6月2日実施】

2021年度自己点検自己評価（2021年4月1日～2022年3月31日）による大項目

点検・評価項目

自己評価

評 価

優れている…3
適切…2
改善が必要…1

優れている…3
適切…2
改善が必要…1

自己点検・自己評価項目総括

特記事項（特徴･特色･特殊な事情等）

滋慶学園の発祥ともいえる歯科技工・歯科衛生の教育理念は、学園の教育理念として確実に受け繋がれていると感じています。
私学の生命線は建学の理念をどうやって具現化するかにあるとおもいますが、業界のニーズと専門知識を適合したなかで、特徴ある人材育成が図られていることは高く評価
できます。

1-1-1
理念・目的・育成人材像は定められているか

1
育教
成育
人理
材念
像目
的

学校関係者評価委員よりの御意見1-1-2
育成人材像は専門分野に関連する業界等の人材ニーズに適合しているか3
1-1-3
理念等の達成に向け特色ある教育活動に取組んでいるか

理念・目的・育成人材像を明確に定めており、各会議、研修等で広く周知を図っている。
学園・学校ともに中長期的な計画を定め、その上で今年1年は何を課題に取り組む
また業界ニーズの変化をいち早く吸い上げ、それに応えるカリキュラムの構築も行かが明示されている。
なっている。
その計画を実現させるためにも、継続的な入学定員の充足が重要である。
養成目的：卒業後およそ3年（または業界から求められる人材像）の姿
教育目標：卒業時の到達像

滋慶学園に共通の建学の理念等は十分感じられます。

3.0

教育目標もしっかり設定されていて、教育の基盤として実学教育はもちろんとして、人間教育や国際教育にも力を入れている事により、さまざまな信頼関係を築く事に成功していると感じます。それにより歯科医療業界に必要な人材育成が行われていると考えます。また機械化が進む歯科技工界においても率先的にCAD-CAMを取り入れる事により先端的な技工作業が学べる場所を作って頂いている事は、技工所を経営している立場からは大変ありがたく、継続して良い人材を育成して欲しいです。

1-1-4
社会のニーズ等を踏まえた将来構想を抱いているか

2-2
運営方針は定められているか

2

2-3
事業計画は定められているか

3

3

学
校
運
営
2-4-1
運営組織や意思決定機能は、効率的なものになっているか

2-5
人事や賃金での処遇に関する制度は整備されている
か事業計画の構成①組織目的（普遍的に学校が目指す開校、組織運営の目的）
事業計画・運営方針を基に、学校運営に関わる全ての人に周知徹底すること、そ ②運営方針（中期的に組織として目指していく方針）
して目的・目標を共有することに力を入れている。各種の研修（教職員・講師）、会 ③実行方針（中期的な組織の運営方針を実現するための単年度の方針）
議（運営会議・学科会議・部署別会議等）で行い、全教員が納得して学校運営に携 ④定量目標（受験者、教育成果（中途退学防止、欠席率、資格取得数、就職率、専わる環境作りを行うためである。このことが、学校･学科の教育成果に繋がってい 門就職率等）
ると考えている。常に社会のニーズに対応した事業計画・運営方針を定め、実行を ⑤定性目標（人材育成や組織あり方等定性的な目標についての単年度目標）
徹底していく。
⑥実行計画（その方針を実現するための詳細な計画）
法人としては、事業計画・運営方針を定めることを最も重要視しており、毎年、法人 ⑦組織図（単年度）として事業計画・運営方針を定めている。
⑧職務分掌
明文化、文章化され定められた事業計画・運営方針を基に、学校運営に関わる全 ⑨部署ごとの計画及びスケジュールての教職員に周知徹底すること、そして、共感してもらうことに、年間を通じ会議、 ⑩附帯事業計画
研修の場を活用して力を入れている。
⑪職員の業績評価システム⑫意思決定システム⑬収支予算書（5ヵ年計画）「次年度の事業・収支計画は、既に今年作る次年度の報告書であり決算書である」
年度初めのスタート研修から事業計画を全員で共有している。運営会議・全体会でという考えのもと、本学園の事業計画は作成されている。具体的には過去から現計画遂行の確認をとり実行している。今後も問題点を早期に発見し、対策を立て、実在に至る数字を考察し、また1年後、3年後または5年後には社会がどのように変化行するプロセスを徹底していきたい。
しているか市場調査を行い、作成をしている。

3

事業計画・運営方針を定めることを最も重要視し、毎年事業計画・運営方針を定めているとともに、5年後とに5ヵ年を見通した5カ年計画も作成遂行している。明文化 学校運営をマネジメントシステムの計画と実行として捉え、マネジメントスキル、知され定められた事業計画・運営方針を基に、学校運営に関わる全ての人に周知徹 識、そしてリーダーとしての研修を重視している。マネージャーは組織運営者である
底することを年間通じて力を入れている。そのためにも各種の研修（教職員・講ことを念頭に人材育成の一環として運営を行っている。
師）、会議（運営会議・学科会議・部署別会議等）で行い、全教員が納得して学校 事業計画を教職員が自立的に計画し決定し全員で共有する。その上で職場運営が運営に携わる環境作りをしている。このことが、学校･学科の教育成果に繋がって 実行に移されていく。計画遂行の確認のため、問題点を早期に発見し、対策を立いると考えている。常に業界ニーズ・学生ニーズに対応した事業計画・運営方針を て、実行するプロセスを徹底していきたい。
これからも作成するように努める。

3

採用計画と人材育成のための研修は、システムとして確立され、有効に機能している。 採用にあたっては、学園本部が中心となり、採用広報や、採用試験を実施している。
また、その後の教職員の育成には、OJT制度をはじめ職階に応じた研修を整備している。そして、全教職員は目標管理制度に基づき、成果に応じた人事や賃金決定が行われている。

2-4-2
学校運営のための組織を整備しているか学園の運営方針・事業計画がそのまま学校運営の事業計画にもなっています。
組織目的・運営実行方針・定量目標・職務分掌や事業評価システム・意思決定システム
が確実に構成整備されて実行されています。これが文部科学大臣認定の職業実践専門課程の学校に指定されている結果だと評価します。
また肝心な学校運営も、法人理事会・評議会を最高意思決定機関と定め、戦略会議・運営起案会議・学校運営会議などで指示と伝達そして意見の集約が計られています。
巨大な大学法人が混乱に至っている状況は滋慶学園には見当たりません。

数字目標を達成する過程の業務や、数字だけでは評価できない業務（例えば、入学式・卒業式担当、行事担当、学生挨拶推進担当、清掃運動担当など）も過程を評価できるようプロセス評価を導入している。
また、職員の職場に関するアンケートも実施。理念、目標の理解度や、職場満足度、各自の希望などの項目でアンケートを取り、その結果を受けての、職場環境の改善にも着手している。

入学希望者を集める手法は他の追随を許さぬものがあるが、教育現場の専任教員や非常勤講師に至るまでの秀でたところは兄弟校である新大阪歯科技工士専門学校でも感じられるところではあります。
この度、学校関係者評価委員会に参加させて頂き自分が勉強させられる事も多く、事業計画、運営方針をしっかりと立てる事により、働いている人の方向性を示すことは重要であり、さらに事業計画が細分化されている事で指示されている方も認識しやすく一つの方向に進みやすいと思います。また学校とは学生が学ぶ場であると考えていたのです
が、学生をしっかり育てる為に、先生がしっかりと研修などを受けている事は存じておらず、そこにも新東京歯科技工士学校に生徒が集まる理由がある様に感じます。

3.0

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学校法人東京滋慶学園 新東京歯科技工士学校 学校関係者評価委員会 評価表【2022年6月2日実施】

2021年度自己点検自己評価（2021年4月1日～2022年3月31日）による大項目

点検・評価項目

2-6
意思決定システムは確立されているか

自己評価

評 価

優れている…3
適切…2
改善が必要…1

優れている…3
適切…2
改善が必要…1

3

2
学
校
運
営

2-7
情報システム化等による業務の効率化が図られてい
るか

3

3-8-1
理念等に沿った教育課程の編成方針、実施方針を定
めているか

3
3-8-2
学科毎の修業年限に応じた教育到達レベルを明確にしているか

自己点検・自己評価項目総括

特記事項（特徴･特色･特殊な事情等）

各会議は、会議の位置づけ、会議日の告知、会議の進行の仕方を、事業計画においても明確化している。重要なことは、学校運営が滞りなく行われることである。
学校運営で生じる様々な問題を早期に発見し、解決案を立て、実行することである。迅速な意思決定ができるシステムになっている。
また、会議の進め方、結果の取り扱いを重視している。
常に『何のため』を意識して会議を実施しており、議論に必要となる資料は、担当者が事前にデータ分析などを行い、準備している。また、会議で決定されたことは次回の会議で進捗状況を振り返ることで、漏れや遅滞を出さないよう工夫している。

会議の構成は以下の通り。
１．法人理事会・評議員会 ：最高決議機関
２．学校戦略会議 ：運営方針の起案会議
３．法人運営会議 ：運営方針の問題を発見・対策立案会議
４．学校運営会議 ：学校の目標達成に向け、発生する問題解決会議
５．学校全体会議 ：決定事項の周知
６．学校学科会議・部署会議 ：部署の問題解決会議
７．グループ各委員会会議（広報委員会・総務人事委員会・就職委員会・国家試験対策委員会・広告倫理委員会・個人情報保護委員会・学科別教育研究委員会・災害対策委員会・カウンセリング委員 会・オリエンテーション委員会）
８． 様々なプロジェクトの会議

専門学校基幹業務システム（IBM社製ⅰ５（アイファイブ）上に構築）により管理している。
管理項目は以下の通り。
特に広報、学生の教育・就職・学費入金等、学生に関わる情報処理についてはすべ①学籍簿管理 ②時間割管理 ③成績・出席管理 ④学費管理 ⑤入学希望者及て一元化された運営を行っており、学生情報にブレがないようにシステム構築をしてび入学者管理 ⑥各種証明書管理 ⑦求人企業管理 ⑧就職管理 ⑨卒業生管いる。そのことが、学生募集、退学防止、就職支援へとつながっている。
理 ⑩学校会計システム ⑪人事・給与システム ⑫ファームバンクシステム ⑬
研修旅行管理システム ⑭寮管理システム ⑮健康管理システム 等により構築されている。

2の続き
評価は
前ページ
に記載
してください。

教育活動は評価委員会で、学校責任者の「新東京歯科技工・衛生なら大丈夫」と言われるくらいに高みを目標に教育をしていますとの自信あふれる言葉が全てだと思います。
実践ないところに自信はないのです。
実績ないところに自信はないのです。
素晴らしい説明でした。またそれを裏付ける教育課程があり、外部の意見を取り入れた
キャリア教育も実施されています。
成績の評価や認定でも卒業・進級判定会議を開催し基準を明確化しています。

各学科の教育目標、育成人材像は、その学科に対応する業界の人材ニーズに向 人材ニーズの変化や業界そのものの変化に伴う学科の養成目的/教育目的の見直けて正しく方向付けられている。
しやカリキュラムの再構築のために、学科長を置いている。学科長は教育力（１．計
各学科の教育目標、育成人材像は、常に業界のニーズを反映させるため、業界調 画：カリキュラム ２．運営：授業 ３．評価：試験フィードバック）向上のための教育改
査、学科調査、競合校調査を毎年秋季に行い、そこで現れる業界ニーズに確実に 革項目について分析し、改革案を作り、改革実施を評価し、修正提言をする役割を応えられる教育目標、育成人材像を設定している。
担う。

業界のニュースに対しての方向付けが評価されます。今後も更に業界のニーズを取り込んで頂く取り組みを希望します。特にデジタル分野です。

3-9-1
教育目的・目標に沿った教育課程を編成しているか

3-9-2
教育課程について、外部の意見を反映しているか

2
3-9-3
キャリア教育を実施しているか

3
教
育
活
動

ここ2～3年未曾有のコロナ騒ぎに翻弄されて業界はもとより政府までもが何が正しくて何がダメなのかもよく解らないまま見よう見真似でその対応策を取らざるを得ない状態でしたし、まだまだ続くやもしれません。教育現場での活動も様々な「不寛容」を求められる中、ご苦労なさったことと推察いたします。本当にご苦労様でした。

キャリア教育にはいち早く取り組んでおり、入学前・在学中・卒業後と３つの時期を捉えて展開していることがポイントである。キャリア教育の機会は講義形式で知識を付与するものではなく、実践的な体験の中で養成されるべきものと考えている。 授業アンケート、オープン授業を参考に教務部長、学部長、学科長から講師へ面談
授業アンケートと、オープン授業を通して、授業評価を実施している。
を行い、授業の問題点に対する課題提案をし、授業改善ににつながるよう取り組み
授業評価の視点として、受ける学生の視点と、行う講師の視点の２つを重視してい を強化する。
る。
授業アンケートによって、講師の授業評価を定期的に実践している。

教育活動においては国家試験に合格し、歯科技工士となる事が最大の目標になるとは思うのですが落ちてしまっている人がいるのは残念です。ただ無料支援する事により責任を持って歯科技工士にしようとする姿勢は好感が持てます。授業アンケートに関しては生徒の意見を聞くことは大事だと思いますが、特定の生徒に振り回されて先生が気を使いすぎる事も問題だと思いますので、先生同士で授業を観察し合いアンケート内容が適正であるかの検証も必要になると思います。キャリア教育に力を入れているのも理解出来ました、特に在学中は勿論なのですが入学前から、本格的な学習の前に事前学習を行なって教育を行なっている事に感銘を受けました。高校を卒業して環境の変化への緩和になると思います。

3-9-4
授業評価を実施しているか

3-10-1
成績評価・修了認定基準を明確化し、適切に運用して
いるか

3.0
3

成績評価及び単位認定の基準は明確に定めている。今後、実技指導等において、ルーブリックを用いた評価にて評価基準を事前に示すことにより、主体的に学 卒業・進級判定会議を開催し学校長の承認を得ている。
べる学生を増やしていきたい。

3

入学者の全員が100%歯科技工士国家試験の合格ができるように、対策を立てて取り組んでいる。また、仮に不合格となってしまった場合には、卒業後も合格まで無料支援する体制をとっている。

3

学科の育成目標を達成するために、講師がその分野のスペシャリストであること、また、同時に講師要件を満たしていることを講師採用において重点を置いている。
同窓会ネットワークをいかし、交流を図っている。また、その情報から卒業生講師や採用決定の講師は、講師会議、科目連絡会を通して、授業運営に対する情報の外部講師を採用している。
共有化、成功事例の共有、また、学校側の考え、希望する方向性、養成したい学
生像を共有し、問題・情報の共有、解決につなげている。

3-10-2
作品及び技術等の発表における成果を把握しているか
3-11-1
目標とする資格・免許は、教育課程上で、明確に位置づけているか3-11-2
資格・免許取得の指導体制はあるか

今年度の国家試験は全国での合格率が94.8％。前年度の95.8％と比べ合格率はほぼ変わらないが、問題の難易度は年々上がっている。80名受験し77名合格、3名不合格(合格率96.3％)であった。

3-12-1
資格・要件を備えた教員を確保しているか

3-12-2
教員の資質向上への取組みを行っているか

3-12-3
教員の組織体制を整備しているか

学校関係者評価委員よりの御意見3/5

学校法人東京滋慶学園 新東京歯科技工士学校 学校関係者評価委員会 評価表【2022年6月2日実施】

2021年度自己点検自己評価（2021年4月1日～2022年3月31日）による大項目

点検・評価項目4-13
就職率(卒業者就職率・求職者就職率・専門就職率)の向上が図られているか

自己評価

評 価

優れている…3
適切…2
改善が必要…1

優れている…3
適切…2
改善が必要…1

3

自己点検・自己評価項目総括

特記事項（特徴･特色･特殊な事情等）

キャリアセンターの、入学した全学生を第一専門職の職種で就職させること。
この目標は全国総ての専門学校で考えていることですが、実態は専門学校で学んだ専門知識とは全く違う業界に就職する実態の報告が高校にも届けられますが、新東京歯科技工・衛生士はその不安や安易な就職斡旋ではなく、あくまでも専門知識を活かせる
就職活動・そして実績は高く評価できます。

キャリアセンターは、入学前の学生に対し歯科業界に関する情報を提供し、仕事イ
キャリアセンターの目標は、「入学した全学生を第一専門職の職種で就職させるこ
メージを持って入学できるようにしている。また在校生へは、求人票の見方、履歴書と」である。入学の目的を達成するための支援が必要であり、そのためには数字を指導、面接時練習、筆記試験対策、学内企業説明会、見学指導を通して、就職に対基に現状を把握、問題を分析し、対策立案、実行のサイクルをまわすことが重要。
する意識を強めていく。
そのための取り組みを徹底している。
就職活動サポートブックという冊子を学内独自で作成している.

国家試験は結果を出されており大変評価します。

4
教
育
成
果

4-14
資格取得率の向上が図られているか

3

100%国家試験合格に向けて、全ての取り組み、教育活動はできている

国家試験対策も最終的には個別対策が必要となり、それは生活改善と関係し、学習支援は生活指導と直結する。学習習慣を身につけることが必要と考えている。また
効果的学習方法が個々の学生によってちがうため個人にあった学習方法を学生とともに考えている。WEB上で勉強可能なシステムが構築されている。

4-15
卒業生・在校生の社会的な活躍及び評価を把握しているか3

キャリアセンターを中心に業界へ訪問して情報を収集している。
卒業後1年未満の学生に対し、離職調査をしている。
卒業後も気軽に来校し相談できる環境は整っている

卒後１年未満の卒業生には年度末にアンケートを行い、離職をしていないか、問題はないか、今後も継続できる就職先かなどの調査をおこなっている。また同窓会を通じたり業界の声を聞き、卒業生の活躍の情報を得ている。

3

組織体制は整備されている。キャリアセンターを設置している。
例年の求人状況や採用活動のスケジュールと、学生のモチベーション等を鑑み年
同窓会を通じ、卒業生が就職に関する情報の提供がある。
間指導計画を立てている。さらに2週間に1度の頻度で担任とキャリアセンターで学生の状況を共有し、就職活動状況の把握をしている。

3

毎年、中途退学者防止のための目標数字を掲げ、学科長を中心に学生支援に取り組んでいる。要支援学生の分類や、モチベーションアップのための支援策や、シ 年々、学力差、志望動機、留学生等、入学者が多様化している。常に、現状分析をステム整備のほかにも、担任の支援・育成のための研修プログラムも実施してい しながら改善策を考え実行している。
る。

5-16
就職に関する体制は整備されているか

5-17
退学率の低減が図られているか

5-18-1
学生相談に関する体制は整備されているか

3
5-18-2
留学生に対する相談体制を整備しているか

5
学
生
支
援

100％の国家試験合格だけでなく、そこに滋慶学園ならではの付加価値というか「ならでは」のものをつけてやってください。

3.0

再就職支援を評価します。就業していない有資格者を再就業させる取り組みに力を入れてください。
全国各地からの求人票を貴校に送付される各社に対し「郊外秘」なるマニュアルを作られて各代表者に対し学校からの要望などを明確に伝達し、雇用環境・就労環境の底上げに産学協同で取り組んでほしいものです。その為に、日技、歯技協、日歯などと真摯な意見交換を繰り返し「自校の学生ファースト」だけでなく「業界ファースト」の観点からも活動されますよう切にお願いいたいします。

教職員全員が、カウンセリングマインドを持ち学生支援を行えるよう研修会＆カウン
セリング資格制度を実施。特に、カウンセリング研修では学園内組織（滋慶教育科
専任カウンセラーを置き、いつでも相談できる環境を作っている。
学研究所）が主催する「ＪＥＳＣカウンセラー資格」を全員に受講させ試験を実施する
学校の全職員がカウンセリングの基本を学ぶ研修を受講しており、一定の対応はことでカウンセリング技術の均一化を図る。
できるようになっている。教職員とカウンセラーの連携のスピードと質が鍵となる。
心理学／カウンセリング基礎知識習得を行うことで、学生相談室との連携が非常にスムーズにおこなえている。

5-19-3
学生寮の設置など生活環境支援体制を整備しているか3

経済支援に関しては、各種制度を利用しひとりひとりにあったプランを紹介している。
学費専任スタッフを置き、いつでも相談できる環境をつくっている。
健康面に関しても、学校医と連携をとり健康診断全員受診を維持している。
その他生活面に関しても相談できる環境としている。

学生支援に関しましては自分たちが学生だった頃に比べて充実している様に感じます。
特にキャリアセンターを設ける事により就職先の分類ができる様になり、専門的に就職の相談ができる事は未来への希望になると思います。中途退学者の増加は非常に残念な話であり、その為にもカウンセリングを行えるような環境作りをしている事は好感が持てます。このように努力をしても中途退学者が増えるのには技工士の職業的な魅力が低いからに思います。これが改善する事により「どうしても技工士になりたい」と思わせる事が大事だと思います。

2.8
インフルエンザ予防接種のサポートや、新型コロナウイルス感染症のワクチン接種に関する情報発信をしている。

5-19-4
課外活動に対する支援体制は整備されているか

5-20
保護者との連携体制を構築しているか3

成績不良、出席率の低下などが見られた場合には、すぐに保護者と情報を共 入学前に保護者会を開催し、保護者との連携が必要であることや、学校と保有している。

護者の両面から学生一人ひとりを支援していく事を伝えている。

5-21-1
卒業生への支援体制はあるか
5-21-2
産学連携による卒業後の再教育プログラムの開発・実施に取組んでいるか
5-21-3
社会人のニーズを踏まえた教育環境を整備しているか

3

一度業界を離れた場合でも再就職できる体制を取っている。再就職相談、定期的
キャリアセンターを中心に就職先訪問を行い、定期的に卒業生の状況を把握していに講習会や講演を行い、卒業生の支援も行っている。
る。
卒業生に研究活動のための施設設備の使用を優先的に許可している。

教育成果に関しては国家試験がある事により明確になりやすく、国家試験が難しくなっているのは理解できるのですが、やはり全員合格する事により本当に喜べる環境を作ってあげて欲しいです。離職率に関しては経営している側にも問題があると思いますので、労働基準法の遵守して健全な労働環境を作り働きやすい環境を作る事により改善して行きたいです。

大学進学を目指しながら不本意に入学した学生も、どの専門学校に数多く存在しているのが実態です。さらに夢と希望を持って入学してきている学生も多いのですが、理想と現実の違い・高校時代と専門知識を学ぶ環境の違いもあり退学者の増加にもなっています。
滋慶学園では全教職員がカウンセリングマインドを持ち、さらに週2回の専門カウンセ
ラーを配置しての相談できる環境整備は高く評価できます。
また医療環境、通学できない学生のための学生寮の整備も充実していますから、送り出す側としては安心できる学校です。

5-19-1
学生の経済的側面に対する支援体制は整備されているか
5-19-2
学生の健康管理を行う体制を整備しているか

学校関係者評価委員よりの御意見

卒業生が入社した会社に対する評価を集計し、どの程度満足しているのかを把握すると良いと思います。
歯科医師会でも技工士の育成プログラムとして講習会等を開催していることもあるので活用の検討をしてください。

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学校法人東京滋慶学園 新東京歯科技工士学校 学校関係者評価委員会 評価表【2022年6月2日実施】

2021年度自己点検自己評価（2021年4月1日～2022年3月31日）による大項目

点検・評価項目6-22
教育上の必要性に十分対応した施設・設備・教育用具等を整備しているか

6
教
育
環
境

6-23
学外実習、インターンシップ、海外研修等の実施体制を整備しているか

自己評価

評 価

優れている…3
適切…2
改善が必要…1

優れている…3
適切…2
改善が必要…1

自己点検・自己評価項目総括

特記事項（特徴･特色･特殊な事情等）

3

CAD/CAMシステム、３Ｄプリンター、スポーツマウスガード製作用機器を導入し、新しい技術を提供できる環境も整っている。

昼間部では、総合歯科技工ゼミ、デジタル技工ゼミ、スポーツ技工ゼミの３つのコー
ス別授業を展開している。
新型コロナウイルス感染症対策機器等を設置した。

3

学外実習・インターンシップ・海外研修を行うことで、学園の理念である「実学教育」
2021年度学外実習は、新型コロナウィルスの影響により一部中止。
「人間教育」「国際教育」の全てと関わることになり、その教育効果は大きいものと2021年度海外研修は中止のため、オンラインで国際性講座を実施した考えている。

3
6-24-2
学内における安全管理体制を整備し、適切に運用しているか

7-25-1
高等学校等接続する教育機関に対する情報提供に取組んでいるか

3
7
学
生
の
募
集
と
受
け
入
れ

7-25-2
学生募集活動は、適正に行われているか

7-26-1
入学選考は、適正かつ公平な基準に基づき行われているか3

募集要項上において、必要額を総額で明示しているため、年間支出計画が立てや学納金は学科の教育目標達成（卒業時の到達目標）を目指した学校運営に必要
すいよう示している。
な金額であり、人件費（講師・教職員）、実習費、施設管理・運営費等に当てられてまた、高等学校在学者に対しても、日本学生支援機構の予約採用のアナウンスやいる。諸経費に関しては、毎年教材及び講師の見直しを行っており、無駄な支出を教育ローンの案内をするなど、学費負担者の立場にたってのアドバイスを実施してチェックしている。その上で金額の見直しを実施するようにしている。
いる。

3

以下のチェック機能がある。
事業計画（財務計画・収支予算書）
５年を見越した中長期的事業計画を毎年立てその中で収支計画を作成している １．学園本部によるチェックと理事会・評議員会による承認
が、学校、学園本部、理事会・評議員会と複数の目でチェックするためにより現実 ２．四半期ごとの学園本部によるチェックに即した予算編成になっているものと考える。学校の財務体制を管理し、健全な学 ３．修正予算の作成：学園本部によるチェックと理事会・評議員会による承認
校運営ができるように予算・収支計画は有効かつ妥当な手段として利用されてい ４．計算書類の作成と学園本部によるチェック
る。
５．監事および公認会計士による監査
６．決算書類、事業報告書の理事会・評議員会による承認
内部監査を設置し、第三者視点で厳しくみている。

8-28-1
学校及び法人運営の中長期的な財務基盤は安定しているか

8-28-2
学校及び法人運営に係る主要な財務数値に関する財務分析を行っているか

教育環境は技工学校の中では、最も充実した環境にあると思います。駅から近くに学校を移したことや、最新の歯科技工を学ばせようと高額なCAD-CAMの機材を導入している事は素晴らしいと思います。また実学教育に力を入れているとの事なので実践的な技工を教えて頂き、教科書だけでは無く、その意味を知る事により技工の楽しさを理解して欲しいです。
現状では、優れていると思います。
今後、臨床現場をたくさん見せる必要はあると思います。

コロナ感染の影響でオープンキャンパスなどの募集活動も制限があるなかでも≪目的
意識と適正≫を選考のポイントとして説明会が実施されています。
志願者や入学者の数値をみても何の問題もなく入学活動がされています。

広報活動は入学前教育という位置づけにしており、受験生の①職業適性の発見・ コロナ禍のため、継続して社会情勢に合わせて柔軟にオープンキャンパスを開催し開発②目的意識の開発の支援をしていく重要なプログラムであるという考えであ ている。
る。入学事務局、教務部、キャリアセンター、学生サービスセンターが一体になり広 また、入学希望者向け入学案内とは別に高校教員・保護者向けの学校案内を作成
報活動にあたっている
し、教育理念やサポート体制についての説明を行っている。
滋慶学園広報倫理規定グループの理念に基づいた募集開始時期、募集内容（推 そして、早期出願者に対し、出願時のモチベーションを入学時まで維持できるよう「プ薦入試による受け入れ人数等）を遵守している。
レカレッジ（入学前教育）」を実施している

3
7-26-2
入学選考に関する実績を把握し、授業改善等に活用しているか

7-27-2
入学辞退者に対し、授業料等について、適正な取扱を行っているか財務

全国様々な学校内の設備等に比較して圧倒的に整っていると思います。技工作業は常に汚れやすいので授業中から汚れたら掃除の習慣をつけるようにしてください。

実際の災害で対応できるように、マニュアルを整備している。災害時の対応を映像にまとめ、新任講師にも必ず研修を行っている。
昼間部と夜間部を設置しているため、それぞれの時間帯を想定して訓練を実施、 「非常用キッド」を全学生数分＋α備えており、万が一の場合の３日間分の食料、また職員には訓練開始まで役割を知らせずに行うなど、常に実際の災害を想定し 水、防寒への対策を立てている。
た訓練を行っている。

「目的意識と適性」という選考ポイントのもと、説明会参加時の様子や面談でも受 滋慶学園広報倫理規定に基づき運営している。目指す仕事に対する「目的意識」と
験生を把握している。その上で、面接・適性試験・書類選考で総合的に判定を行っ 「適性」（「欠格事由」についても確認している。）を基準としている。
ており、適正かつ公平に行われている。
入学者の事前データを基にクラス編成の参考にし、学生指導に活用している。

7-27-1
経費内容に対応し、学納金を算定しているか

8

授業ではCAD/OAMシステムや３Dプリンターさらにスポーツマウスガード制作用機器の導入。授業では総合歯科技工ゼミ・デジタル技工ゼミ・スポーツ技工ゼミの3コースを特別授業で開設するなど教育体制を整えています。
防災関係もマニュアルを作成し、さらに非常用キッドを全学生分の備えもしてあります。

3.0
6-24-1
防災に対する組織体制を整備し、適切に運用しているか

学校関係者評価委員よりの御意見

国内の学生募集に力を入れて頂きたいと思います。留学生等には依存しない体制を希望します。
本当にご苦労様です。学生個々のタイプも以前に比べて要支援を必要とする学生も増えているかと思います。受け入れ側も今までの様にはいかないので、こちらも経営上どうしても外せないところは別として対応を変えて行かなければと思っています。

3.0

歯科技工士になろうと希望している学生さんが減り、多くの学校が閉鎖を余儀なくされている中で、新東京歯科技工士学校は苦しい中でも学生の獲得が出来ていると考えます。よく技工士会などで学校の話が出ると新東京さんは頑張っていると評価されていましたが、その理由が学校関係者評価委員会に参加させて頂きわかった様な気がします。技工士への希望者が減っているから諦めるのではなく、それでも何とかしようと模索する姿は素敵でした。やはり受験者が増えないと選考自体が甘いものになると思います
ので、技工士になりたいと希望する学生さんを増やす事が大事であり、その為には技工士という職業の地位向上が重要であり、遠回りにはなるかも知れないのですが努力をしていくべきだと考えます。
オープンキャンパスに来ても入学に至らない学生の理由を確認して学生募集に活かすべきだと思います。

滋慶学園全体として、法人が中期計画長期計画をたて、さらに5年毎に計画の見直し改善を図っている組織ですから、財務体制は盤石です。
学園全体の志願者や入学者総数、さらには中途退学者の減少対策、学校運営の重点
目標もしっかりしていますから、必要な資金の運用も的確に効率よくされていることはコ
ロナ感染拡大の中・さらに18歳人口の減少傾向が続く中において高い評価が出来なす。
今後の物価高インフレ等にうまく対処して頂きたい。
財務に関しては詳しく財務諸表に記載されており公開する事により公平な状態にされていると思います。

8-29-1
教育目標との整合性を図り、単年度予算、中期計画を策定しているか

3

収支計画は各学科の入学者数目標と予測、在籍者目標と予測から綿密な計画を
当初予算→四半期予算実績対比→修正予算→決算という流れの中で、収支計画が立てている。学校、学科を取り巻く環境を常に考慮し、単年度ごとには見直し、健実現可能なものとなり、財務基盤の強化につながっている点が特徴として挙げられ
全な学校運営・学科運営が出来るよう努力している。収支計画（予算）は５年間作る。
成され、そのうち次期１年間の予算については具体的に作成する。

8-30
私立学校法及び寄附行為に基づき、適切に監査を実施しているか3

現在のところ、監査報告書は適正な計算書類を作成している旨の意見が述べられて私立学校法上義務付けられている「監事による監査」を受けているが、それに加え おり、適正な計算書類を作成していると考える。
て、補助金対象ではない当学校において「公認会計士による監査」も受けている。 監査を有効に実施してもらうために、証憑書類の整理、計算書類の整備、各種財務書類の整理整頓に努めている。

8-31
私立学校法に基づく財務公開体制を整備し、適切に運用しているか3

学校内部としては「財務情報公開規程」を作成し、財務情報の公開にあたって必要「財務情報公開規程」では、目的、管理、公開対象書類、閲覧場所・時間、閲覧申請
最低限の項目を定め、具体的な事項については「情報公開マニュアル」を作成し等を規定している。すなわち、情報公開に必要な最低限の事項を定めているて、対応にあたっている。

8-29-2
予算及び計画に基づき、適正に執行管理を行っている
か

3.0

5/5

学校法人東京滋慶学園 新東京歯科技工士学校 学校関係者評価委員会 評価表【2022年6月2日実施】

2021年度自己点検自己評価（2021年4月1日～2022年3月31日）による大項目

点検・評価項目

9-32
法令や専修学校設置基準等を遵守し、適正な学校運営を行っているか

9
法
令
等
の
遵
守

9-33
学校が保有する個人情報保護に関する対策を実施し
ているか

自己評価

評 価

優れている…3
適切…2
改善が必要…1

優れている…3
適切…2
改善が必要…1

3

3

自己点検・自己評価項目総括

特記事項（特徴･特色･特殊な事情等）

私立学校法や寄付行為に基づき、法令や設置基準を厳守した学校運営がなされています。
教育課程委員会・学校評価委員会の設置及び意見の集約も整備され、自己評価の実
施体制も完備されています。
また実施した評価についてはHPなどで公表もして改善の努力もしていることは評価できます。

（１）組織体制
法令や設置基準の遵守に対する方針は文章化し、法令や設置基準の遵守に対応 ①財務情報公開組織体制（あり） ②個人情報管理組織体制（あり）
する体制作りができている。
③地球温暖化防止委員会④進路変更委員会
また教職員への啓発として、法令や設置基準の遵守に対する教育または研修を （２）システム
実施している。
①個人情報管理システム ②建物安全管理システム③物品購入棚卸システム ④コンピューター管理システム

主な事項は以下の通り。
全ての役員・教職員・講師が個人情報に関する法規範を遵守し、個人情報保護に ・適切な個人情報の収集、保管、使用、開示及び提供に関する事項。
関する基本理念を実践するために「個人情報保護基本規程」を構築し、社会的要 ・保管している個人情報の保護・修正・変更に関する事項。
請の変化にも着目し、個人情報保護管理体制の継続的改善にも取り組んでいる。 ・対外的な当校の個人情報取扱についての周知、問合せ・苦情受付に関する事項。
学校という業務上、日々、大量の個人情報を扱っている。その管理においては外 ・教職員への教育・研修、周知徹底に関する事項。
部機関の「ＴＲＵＳＴｅ」より国際規格の認証を獲得し、毎年個人情報保護管理状況 個人情報を取り扱う業務の外部委託先については、「選定チェック表」により審査をについての検定を受け、ライセンスを更新しホームページ上に明記している。まし、業務委託時には「業務委託契約書」に保護を明記させ「個人情報保護誓約書」をた、教職員研修、学生の教育を徹底し、情報漏えいのないよう努めている。
提示させている。
個人情報保護最高責任者資格(認定CPO資格）を取得した職員を配置

学校関係者評価委員よりの御意見

学生さんには歯科技工士法をしっかり勉強してもらいたいです。
自己評価表を作り、今の自分の状況を理解する事は重要な事であり、足りないものを見つめ直す機会になると思いますので、大変有効な事だと思います。またその評価を評価
委員会を作る事により確認をする事も同様に有効だと考えます。

3.0

9-34-1
自己評価の実施体制を整備し、評価を行っているか
9-34-2
自己評価結果を公表しているか
9-34-3
学校関係者評価の実施体制を整備し評価を行っているか3

私立専門学校等評価研究機構の基準に準じて自己点検・自己評価を実施しており、結果をホームページ上で公表している。

3

私立専門学校等評価研究機構の基準に準じて自己点検・自己評価を実施しており、あわせて職業実践専門課程の基準に準じて教育内容についてもホームページ 情報公開ページ https://www.dt.ntdent.ac.jp/information/
上で公表している。

毎年５月に定められた委員会により、学校全体で取り組んでいる。

9-34-4
学校関係者評価結果を公表しているか

9-35
教育情報に関する情報公開を積極的に行っているか

1
0
社
会
貢
献

国
際1
交1
流

10-36-1
学校の教育資源を活用した社会貢献・地域貢献を行っているか2

業界・卒業生に施設設備の貸出を優先的に行っている。
また、業界・行政からの要請があった場合にいつでも協力する準備はある。

教育資源の活用が技工士・衛生士の分野では限られますが、保育園や幼稚園さらに小学校に学生が出向いての『歯磨き』の出前授業を展開してみたらと感じます。
歯科の重要性は、癌や糖尿病・高血圧にも関係するようですから、積極的な活動に期待します。

大田区と災害時協力協定を締結した。

大田区との災害時協力協定を大変評価します。

2.6
10-37
学生のボランティア活動を奨励し、具体的な活動支援を行っているか

１１-３８
国際交流に取組んでいるか2

3

歯科技工士会等が主催するボランティア活動へ学生が参加できるように、歯科技工士会との連携を強化している。AEDを設置しており、緊急の際には地域の方にも 2021年度は、新型コロナウィルスの影響により活動中止。
使って頂ける用意がある。

積極的に取り組んでいる。
国際歯科技工学術大会学生テクニカルコンテストには、代表学生２名を選抜して参加させている。また、国内国際性講座で、東洋言語学院（グループ内の日本語学校）の在校生との交流を行っている。
留学生の受け入れを、実施している

当社でも取り組んでおりますが、朝会社の周囲の道路など清掃活動をしています。
コロナ禍において満足いく活動は難しかったと思います。平常な状態に戻る事により学
術などの学ぶ機会を増やして欲しいと思います。歯科技工を学ぶ中で学校での二年間
はあまりに短く卒業後も学ぶ必要があると考えます。歯科技工の中心になれるような場所になって欲しいです

世界的な技術大会への出場や留学生の受け入れも評価できますが、この専門性はなか
なか国際貢献が難しいところだと思います。
入学している留学のネットワークで、歯に悩みのある他校の学生及び在留者に呼びかけて『歯の健康』から留学生の安心を滋慶で作れると思います。学生の募集にも繋がる可能性もあります。
2021年度海外研修は、新型コロナウィルスの影響により中止。

2.6

海外技術の導入を進めてください。
コロナの影響で海外との交流が難しい為に、今は動けない状況だと思います。コロナが落ち着きましたら前のような活発な運動をしてください。