資料１（１）報告事項
・生涯学習推進計画策定に至った経緯について
・本市の生涯学習の現状と課題について

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生涯学習推進計画策定に至った経緯について
第六次大野市総合計画のスタート（令和３年４月～）
基本目標１ 「こども」分野 未来を拓く大野っ子がすこやかに育つまち目指す姿「子どもたちの確かな学力や夢に挑戦する力、ふるさとを愛する心を育むまち」

基本目標５ 「地域づくり」分野 みんなでつながり地域が生き生きと輝くまち目指す姿「市民が、生涯にわたって主体的に学び、地域づくりに積極的に取り組むまち」
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・

教育に関する大綱の策定（令和３年４月～）「地域を担う人づくりや生涯学習の推進」
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結の故郷ふるさと教育推進計画の計画期間終了
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・（必要と考えたこと） ・これまでの課題と成果の検討
・人生１００年時代における生涯学習の計画的な推進
・市長部局に移管した公民館との生涯学習の継続

生涯学習推進計画の策定
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生涯学習推進計画策定に至った経緯について
ふるさと教育推進計画

生涯学習推進計画「市民全体を対象にした生涯学習」「子どもに力点を置いたふるさと教育」①家庭教育(1) ３歳までの家庭教育(2) 就学前までの家庭教育(3) 小学生の家庭教育(4) 中学生の家庭教育(5) 高校生の家庭教育②地域教育(1) 地域ぐるみの活動の推進(2) 世代間交流活動の推進(3) 自然体験活動の推進(4) キャリア教育の実践(5) 地域に根差した文化芸術とのふれあい(6) ＮＰＯ法人や民間団体との連携

現在実施している生涯学習の取組

今後必要な生涯学習の取組

ひとづくり【地域を担う人づくりや生涯学習を推進する】(1）地域を担う人材の育成(2) ライフステージに応じた生涯学習(3) 時代の変化に応じた知識や技術の学習(4) 人権教育の推進(5) 地域の課題解決に関する学習
つながりづくり【地域での交流を深め、支え合いを広げる】(1) 世代間交流活動の推進(2) 地域で支え合う仕組みづくり(3) 地域の誇りと愛着が持てる学習(4) 国際交流・国際理解教育の推進(5) 団体・企業等との協働学ぶ場づくり【地域住民が利用しやすい活動拠点をつくる】(1) いつでもどこでも学べる環境(2) 気軽に集うことができる公民館等活動
拠点の充実※スポーツの分野については、今年度スポーツ推進課
3で計画を策定するため、本計画には示さない

本市の生涯学習の現状
結の故郷ふるさと教育推進計画での事業実施状況
子どもたちへの家庭教育と地域教育の２分野に重点を置き、ふるさと教育の具体的な施策を実施していくことを目的に策定し、事業を展開している。
家庭教育の分野

地域教育の分野①家庭教育の分野
家庭教育は教育の原点であり、子どもたちの発達段階に合わせた家庭の教育力を向上させる取り組みを実施

結の心（１）３歳までの家庭教育
・ブックスタート、親子読書・子ども同士のふれあいと、子育てに関する学習会の開催や情報提供の推進

学校教育の分野（２）就学前までの家庭教育
・家庭での読み聞かせ活動や図書館での心のおやつの時間の充実
・家庭や地区での遊びや集団活動を通して社会のルールを守る態度の育成（３）小学生の家庭教育
・ブックトークなどを活用した読書活動
・親子料理教室や家庭菜園活動などを通した食育の推進

家庭教育講演会（４）中学生の家庭教育
・ジュニアリーダー活動などを通した地域貢献活動
・ＰＴＡと連携した家庭教育講演会の開催（５）高校生の家庭教育
・選挙や選挙権が与えられたことについて関心を持たせる機会の創出
・権利と義務を教え、行動に自覚と責任を持つ態度の育成
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本市の生涯学習の現状
結の故郷ふるさと教育推進計画での事業実施状況【家庭教育の分野】

・公民館で実施した子育て講座（Ｒ２）

・図書館で実施した子育て講座（Ｒ２）

夏のレターラック作り教室

ブックスタート事業

夏休みのスクラッチアート教室

ハローピープル公式ワナゲに挑戦！

絵本の部屋（絵本の勉強会）

護身術講習会

絵本読み聞かせボランティア養成講座

消しゴムはんこ教室

夏休み宿題支援事業

ハーバリウム作り教室

心のごはん、おやつの時間等

親子クリスマスカップケーキデコレーション教室

ブックトーク

コサージュづくり

児童センターでの読み聞かせ等

再発見！おうちでのぼく・わたしの役割

大野の歴史を学ぶ会

ベビーヨガ教室

ブックスタート

親子陶芸教室君のためにできること

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本市の生涯学習の現状
結の故郷ふるさと教育推進計画での事業実施状況
子どもたちへの家庭教育と地域教育の２分野に重点を置き、ふるさと教育の具体的な施策を実施していくことを目的に策定し、事業を展開している。
②地域教育の分野「地域の子どもは地域で育てる」との意識の下、世代間交流活動や自然体験活動などを推進しながら、安心安全な遊び場や居場所の確保を図り、子どもと地域の人々とのかかわりを深める取り組みを実施

家庭教育の分野（１）地域ぐるみの活動の推進
・ふるさと学習交流会や小学生ふるさと芸能発表会の充実
・ふるさとかるた大会や地域の壁新聞づくりなどの故郷に関わる行事の充実

地域教育の分野
結の心学校教育の分野（２）世代間交流活動の推進
・結の故郷づくり交付金事業の推進
・こころの豊かさ再発見事業の推進（３）自然体験活動の推進
・越前おおのエコフィールド、越前おおの環境塾などの自然体験活動や生活体験活動への参加促進
・サイクリング、カヌー、キャンプなどアウトドアイベントの実施（４）キャリア教育の実践
・大野の昔を語るかたりべやふるさとの先人とふれあう機会の創出
・地域づくり活動や地域行事に参加させ、役割を担う機会の拡充（５）地域に根差した文化芸術とのふれあい
・文化祭や美術展などの充実による様々な芸術に触れる機会の創出
・絵画、木工教室などの創作活動を通して豊かな感性の育成（６）ＮＰＯ法人や民間団体などとの連携
・ふるさと教育を進めるＮＰＯ法人や民間団体との連携促進

6本市の生涯学習の現状
本市の生涯学習に係る事業実施状況
・公民館での人づくり講座 市内９公民館で人づくりや地域づくりに関する講座を開催
花のあるくらし講座

高齢者教室開講式＆唄うお坊さんの法話

多肉植物の寄せ植え講座

消しゴムはんこ手作り講座

親子で護身術講座

セルフ腸もみ、腸筋エクササイズ

コロナ予防講座

エクササイズDay

ストレッチ講座

スマートフォンで写真を撮ろう

健康料理教室教えて！スマートフォン教室

フレイル予防教室

放課後子ども教室「消費者教育」

健康体操教室地域で楽しい山ご飯ランチ

お片付け講座女性学級「もしも災害が起きたら」ストレッチ教室

越前オウレンを学ぼう

エコクラフトバック教室

チョークアートでドアプレートを作ろう

ヨガ

秋の刈込池散策

お正月飾り作り教室

Tシャツをリメイク巾着バックづくり

介護教室

ちょー初心者のための油絵教室

国際理解を深める講座

みんなで作ろう！米袋でエコバッグ講座

そば打ち講習会

やさしい小物作り教室

チェアヨガ教室

再発見！おうちでのぼく・わたしの役割

クリスマススワッグ作り

苔玉づくり教室

キャッシュレス決済にむけての対応

光の箱づくりCafé珈琲＆マフィンづくり

パッチワーク教室

手芸教室

話し方教室

防犯詐欺寸劇草木染講座

マスク美人になる！メイクアップ講座

茶道教室

老化防止心身体操公式ワナゲに挑戦！！

思い出の写真見に来てください

ガーデニング講座

こども屋台料理教室

夏の遊学教室

陶芸教室

手縫いで夏用マスクを作ろう！

7本市の生涯学習の現状
本市の生涯学習に係る事業実施状況
・公民館リレー講座
令和３年５月から１月まで毎月、市内９公民館が順番に「大野の歴史や食」をテーマに講座を開催
日付

申込先

５／２２(土） 富田公

タイトル

定員

企画内容（案）

富田フォトウォーク～風景写真の撮り方のコツを教えます～20

富田地区内の名所を巡り、富田地区に関心を持つ。新しい富田地区の写真スポットを発掘する。

６／２(水）

宝慶寺での座禅体験と旧橋本家住宅の上庄公
見学

上庄地区で古くから親しまれている宝慶寺を訪問し、伽藍や多くの県指定文化財に触れる。
20 伽 藍や県指定文化財（書画）等の見学、寺院の由来や歴史についての講話、座禅の体験等。

７／３(土）

小山公

黒谷観音 八十八カ所めぐり

20

黒谷観音の敷地内には黒谷観音八十八か所めぐりが整備され、各仏像の前には、四国八十八か所から頂いた砂を埋めてあるお砂踏み石がある。歴史を学びながら健康づくりを行う。

乾側史跡巡りウｵーク

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乾側地区の歴史を知り、魅力を伝える。乾側地区の史跡である戌山城址を学芸員の解説を聞きながら登る。

８／２２(日） 乾側公

９月

五箇公

歴史ウｵーク「白山神社のカツラ」

20

ウォーキングを通して健康な体を作り、五箇の自然の中でリフレッシュをする。さらに、五箇地区の歴史を学び、地域の魅力を再発見することを目的とする。

１０月

和泉公

化石講座と発掘体験

20

ホロッサで化石発掘体験し、その後九頭竜国民休養地からウォーキングして、郷土資料館で化石や遺跡を、穴馬民俗館笛資料館で和泉の歴史を学ぶ。

１１月

下庄公

下庄お宝めぐりウｵーク

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下庄地区の名所・史跡に関する学びを深める。また、地域住民と関係団体の協働を通して、地域間・世代間の交流を創出する。

１２月

阪谷公

郷土料理講座 冬のごちそう

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地域に伝わる郷土料理を通じて、地域への関心を高めるとともに食文化の理解、伝承を図る。地元で採れた食材を使って、家庭や地域に伝わる郷土料理を作る。

１月

大野公

郷土菓子講座 でっちようかん

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お菓子屋さんを講師に、でっちようかん作りを行う。大野伝統のでっちようかん作りを通して、伝統文化への関心を高め、市で開催されているでっちようかん祭りのPRも行う。

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本市の生涯学習の現状

9本市の生涯学習の現状

10本市の生涯学習の課題◆生涯学習に求める目的や内容が人それぞれ⇒世代に適した学びの場、常に市民が興味を持つ講座をどうやって提供するか◆人生１００年時代になった⇒みんながイキイキして元気に長生きできるような生涯学習活動はないか◆住民主体の新たな学習活動が進んでいない⇒ニーズに即した活動を住民主体で立ち上げられるように支援できないか◆地域を担う人材の減少⇒いかに人材を発掘・育成するか◆地域の絆の衰退⇒いかに家族や地域との世代間交流を図っていくか■ＳＤＧｓの推進
第六次総合計画の施策展開■ニューノーマルへの適応とデジタル化の推進■分野を超えた連携

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