放課後等デイサービス事業所における自己評価結果（公表）
討議年月日：令和 ５年 ３月 ２日
公表：令和５年 ３月 １３日
チェック項目
利用定員が指導訓練室等スペースとの関係

環境・体制
整備業
務改
善

1 で適切である

2 職員の配置数は適切である
事業所の設備等について、バリアフリー化の3 配慮が適切になされている
4

業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目標設定と振り返り）に、広く職員が参画している

5

保護者等向け評価表を活用する等によりアンケート調査を実施して保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげている
この自己評価の結果を、事業所の会報や6 ホームページ等で公開している

第三者による外部評価を行い、評価結果を7 業務改善につなげている

職員の資質の向上を行うために、研修の機8 会を確保している事業所名：児童デイサービス・アニマートさのよしみず
はいいいえ

40

工夫している点

限られたスペースを有効に利用し、日々の活動を工夫して参ります。
法令で必要とされている人員配置基準を満たした職員数を配置しています。

40

40

必要に応じて職員が補助に入り対応させていただきます。

0

日々のミーティング、職員会議、活動会議等、話し合いの場を設け、目標設定と振り返りを行い、利用者様についての話をする場面を増やして参ります。

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評価表による貴重なご意見を日々の業務に反映できるよう職員間で共有し、話し合い改善につなげて参ります。

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4

40

事業所内外での研修 全職員が参加できるよう、調整等行ってまいります。
を設けております。

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初回面談時にご本人様の様子を伺っております。利
用者様や保護者様のニーズが適切に反映されるよう努めてまいります。

40

4

法人内ホームペー
ジ、保護者会資料等で公表させていただいております。

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者9 のニーズや課題を客観的に分析した上で、放課後等デイサービス計画を作成している
子どもの適応行動の状況を把握するため

10 に、標準化されたアセスメントツールを使用

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標アセスメントシートを活用しています。

している

11 活動プログラムの立案をチームで行っている

活動プログラムが固定化しないよう工夫して
12 いる

適
切な支
援の提
供

平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ13 細やかに設定して支援している
子どもの状況に応じて、個別活動と集団活14 動を適宜組み合わせて放課後等デイサービ
ス計画を作成している支援開始前には職員間で必ず打合せをし、15 その日行われる支援の内容や役割分担について確認している支援終了後には、職員間で必ず打合せを16 し、その日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有している
日々の支援に関して正しく記録をとることを17 徹底し、支援の検証・改善につなげている
定期的にモニタリングを行い、放課後等デイ
18 サービス計画の見直しの必要性を判断している
ガイドラインの総則の基本活動を複数組み

19 合わせて支援を行っている

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さわしい者が参画している

楽しく活動参加できるよう、季節や曜日等考慮しております。

1

長期休暇中は、平日 感染対策を行いながら、出来る活動を工夫してまいりに行えないプログラ ます。
ムを組めるよう考え 長期休暇には戸外遊びを取り入れております。ております。

0

集団活動のなかに個 個別活動と集団活動を適宜組み合わせ、固定化しな別の活動を組み合わ いよう組んでいきます。
せ支援を行っております。
支援開始前には、職員間でミーティングを行い、その日ごとに分担を決めて取り組んでおります。

000

40

4040

障害児相談支援事業所のサービス担当者

20 会議にその子どもの状況に精通した最もふ児童発達管理責任者が中心となり、全職員で活動プログラムの話し合いを行っております。

支援終了後は記録を記入し、その日の様子を職員間で共有しております。
支援記録記入後、そ 日々の記録を丁寧に取り、利用者様、保護者様に寄りの日の様子を職員間 添った支援ができるように努めて参ります。
で共有しております。
半年に一度モニタリングを実施し、個別支援計画書の見直しを行っております。

定期的にガイドライン 今後も会議の中で読み合わせを行って参ります。の読み合わせを行い、確認しております。
児童発達支援管理責任者が参加しております。

学校との情報共有（年間計画・行事予定等の交換、子どもの下校時刻の確認等）、連絡
21 調整（送迎時の対応、トラブル発生時の連絡）を適切に行っている

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440

送迎時に学校での様 学校より下校時刻表をいただいております。必要に応子を伺い、支援に繋 じて学校に連絡を入れる等対応し、保護者様にもご協げております。
力をいただいております。

現在は医療的ケアの必要な利用者様への支援の体制は整っていないため、お受け入れをしておりません。

医療的ケアが必要な子どもを受け入れる場

22 合は、子どもの主治医等と連絡体制を整えている
関係
機関や保護者との連携

就学前に利用していた保育所や幼稚園、認23 定こども園、児童発達支援事業所等との間で情報共有と相互理解に努めている学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所から障害福祉サービス事業所等へ移行す
24 る場合、それまでの支援内容等の情報を提供する等している相談支援事業所より情報を提供して頂いております。
必要に応じて連携が取れるように努めて参ります。

0404

児童発達支援センターや発達障害者支援セ

25 ンター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けている
放課後児童クラブや児童館との交流や、障26 がいのない子どもと活動する機会がある

04（地域自立支援）協議会等へ積極的に参加

04

404027 している

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合

28 い、子どもの発達の状況や課題について共通理解を持っている

個人情報の配慮をしながら、必要に応じて検討してまいります。

リトムや迎え時にお 今後も職員間で情報を共有し、理解に努めて参りま子様の様子をお伝え す。
させていただいております。

保護者の対応力の向上を図る観点から、保29 護者に対してペアレント･トレーニング等の支援を行っている
運営規程、支援の内容、利用者負担等につ30 いて丁寧な説明を行っている保護者からの子育ての悩み等に対する相談
31 に適切に応じ、必要な助言と支援を行っている

40

面談、送迎時以外にも随時ご相談を承っております。

400

4

父母の会の活動を支援したり、保護者会等
保護者への説明責任等

32 を開催する等により、保護者同士の連携をご利用開始時に説明をさせて頂いております。今後も分かりやすい説明を心掛けて参ります。

コロナ禍の為、保護者会の開催ができませんでした。
来年度は、対策をして開催を考えております。

支援している
子どもや保護者からの苦情について、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者33 に周知し、苦情があった場合に迅速かつ適切に対応している

対応に遅れがないように注意してまいります。

40
毎月活動内容やお便りの発行をしております。

定期的に会報等を発行し、活動概要や行事34 予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信している

40

35 個人情報に十分注意している

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障がいのある子どもや保護者との意思の疎

40

事業所の行事に地域住民を招待する等地

0

4

40

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救4040 保する等、適切な対応をしている

虐待を防止するため、職員の研修機会を確

31

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保41 護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、放課後等デイサービス計画に記載している40

食物アレルギーのある子どもについて、医師40

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共40

個人情報等厳重に管理してまいります。

36 通や情報伝達のための配慮をしている
37 域に開かれた事業運営を図っている

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感38 染症対応マニュアルを策定し、職員や保護視覚支援等を取り入れてながら個々に合わせた伝達を行っております。今後もご理解いただけるよう努めて参ります。

マニュアル等が周知していただけるように努めて参ります。

者に周知している

39 出その他必要な訓練を行っている
非
常時
等の対
応

42 の指示書に基づく対応がされている
43 有している

年に2回火災時の避難訓練をしております。また、年に1回消防署の方による消火訓練を実施しております。

アセスメント時に全職 アレルギー一覧表を掲示し今後とも、正しく対応できる員に周知しておりま ようにしてまいります。
す。
事故防止、再発防止に努めてまいります。