７月学校評価 （保護者アンケート）
保護者からのご意見等

学校からの回答

運動会 運動会のかけっこが奇数学年でなくなったのは，理解に苦しむ。子どもたち一人一人の個の表現の場がコロナ以降どんどん削減されているように思う。学校行事がすべてではないが，保護者と学校，子どもたち本人が，その成長を共有できる場だと思うので，そういう場を減らさないでほしい。

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運動会で徒競走がなかった事が大変遺憾です。いくらこどもたちの人数が多いからといって工夫のやり方が違う。

かけっこ（走ること）が得意な子もいる反面，苦手だと感じている児童もいます。多くの児童に運動会の場で輝いてほしいと思い，今年度は偶数学年が「走」奇数学年が「競争遊戯」にさせていただきました。来年度までは２年間の計画で奇数学年・偶数学年で競技を変えさせていただきますが，再来年度以降は，更に大利っこの輝きの場を与えられるよう，検討していきます。

運動会で，かけっこは全学年してほしいなと思いました。

宿題

運動会の「走」の種目について。今何番が走っているかをアナウンスして欲しいです。1番走者から数えていき，少し目を離した隙に何番が走っているか分からなくなり，我が子を見落としてしまいます。来年の運動会ではご検討を宜しくお願いいたします。

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先生によって，宿題などのチェックの仕方も差があるのかなと感じます。

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タブレットでの宿題をプリントか選択制にはできないのでしょうか。視力の心配や荷物の負担も気になります。 既に導入している市内の小学校では成績が落ちたという声も耳にしました。

給食

ICT

給食エプロンの個人用の販売はしていただけないのでしょう
か。ご家庭によっては洗濯の際の柔軟剤の香りが激しいようで，食事の際も香りが体や鼻に残って，美味しくいただけなかったという日もあったようなので。
タブレット導入から時間が経過し，そろそろバッテリーの寿命が近いのかなと思います。適切な時期にバッテリーや充電器を交換するなど，機器の維持・管理についても検討をお願いします。

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児童数と競技時間の都合上，次の組がゴールする前にスタートしていますので，アナウンス担当の児童の負担を考慮して，簡単な実況のみにさせていただいています。学級でのプログラム等の走順で確認していただけるとありがたいです。
学年で共通理解のもとに動いていますが，再度確認します。
今後，市内で順次タブレット学習に移行していく予定です。授
業中の習熟度別学習や単元ごとのまとめ等で学力を保証していきます。視力の面では使い方を指導していきます。荷物の面でも必要最低限の教科書持ち帰り等を実施しています。

２学期に個人用の販売ができるように計画中です。

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教育委員会とも連携し，市内統一で動いています。
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参観

他校に比べ，参観がないので，参観を増やしてほしい。 子どもの授業の様子が見たい。

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ホームページ ホームページを通じて，子どものクラスだけでなく，他の学年の様子も垣間見ることができて楽しませていただいています。
１度，各クラスの目標を特集という形で紹介していただけないでしょうか。 （学級通信のタイトルに，クラス目標が採用されているクラスもありますよね） 各クラスが１年間，どんな目標に向かって頑張っているのか知りたいです。
いつも子どもたちのためにありがとうございます。ホームペー
ジで学校の様子を見る事ができて毎日楽しみです。
ホームページにはっきりドアップで子どもの顔が載っているのはどうかと思います。 もう少し後ろ側からとか配慮が欲しい。
このご時世なので，個人が特定される事は避けた方が良いのではないでしょうか？
学校ホームページに投稿されている写真にお子さんの名前がよく写りこんでいますが，これは各児童の掲載可否を確認の上掲載されているのでしょうか？(顔写真の掲載可否も)ホームページの更新ありがとうございます。子どもたちの学校での様子がよくわかり，毎日楽しみにしています。記事の数が多くてありがたいのですが，自分の子どもに関係する記事が埋もれてしまいがちです。可能でしたら学年ごとにカテゴリを分ける等，あとからでも探しやすくしていただけるとうれしいです。
他人の駐車場を横断したりガードレールからはみ出て下校している子どもを見かけるので注意してほしいです。車を運転している時ヒヤヒヤして心配です。
子ども同士でイオンなどに行っている子を見かけたのでできれば全校生徒対象で良いのでそのような事のないように話してほしい。

全体の教育課程の関係や働き方改革等総合的に判断して，現在の回数にしています。授業中の様子は担任にお尋ねください。
ホームページにも学級の様子も載せていますので，ぜひご覧ください。
ホームページの中身については，今後も工夫していきます。ご意見，ありがとうございました。

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今後も子ども達の活動する姿を紹介していきたいと思います。
ありがとうございます。
年度初めの家庭調査票にてホームページ等への個人名・写真の掲載の許可を取った上で掲載させていただいています。また，顔写真や名前等の個人情報については，掲載前に十分確認させていただきます。

本校のホームページ掲載は学校の様子を多くの保護者の方に知っていただく意図もあり，お子さんの学年以外の大利っこの様子もご覧になっていただきたいなと思っています。カテゴリ
別は今後，参考にさせていただきます。

全校朝会や学年集会等を利用して，全体に指導していきます。

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夏休みのくらし方でも話をする予定ですが，本校では子どもだ
けで校区外に遊びに行かないときまりがありますので，ご家庭にも周知していきたいと思います。

男子トイレの立ち便器の所にいつもおしっこがこぼれているそうです。 便器に的のシールや印をつけておくと自然とそこを狙ってオシッコすると聞いた事があります。もう一歩前でする線をつけるなど，何か対策があればいいなと思います。

要望

今年度は家庭調査票がPC入力できるようになり，記入の負担が軽減されました。アンケートの要望に応えていただき，ありがとうございます。今後も家庭から提出する書類のうち，記入する量が多いもの（支援級の指導参考資料など）はPCで入力できるようになるとありがたいです。
年間行事を一覧にして配布している学校があったのですが，大利小では作成してくださることはありませんか。PTAの資料から確認するしかないのでしょうか。

個人の私物を盗るお子さんがいるようです。盗られた子は先生に報告して，返却はしてもらっているようですが，本人と話をしたり，親御さんに報告はしているのでしょうか。今まで何人も盗られてると子供から聞くと，大丈夫なのか心配になります。
グループでの集団下校をもう少し促してほしいです。最近では，車に石を投げたという事例あったようですので，協力してみんなで安全に帰って来てもらいたいです。
学校の衛生面が気になります 小学校のトイレは月に一度でも洗剤などを使い大人がしっかりと清潔にして欲しいです プールの際のお手洗いもスリッパもなく 裸足ですごく不衛生に感じます
し大人だったら絶対に外のトイレを裸足で使用する事はないですよね？子供にもさせたくありません。

下駄箱にある来客用スリッパで破損しているものがあります。
ご確認ください。

ご意見をも参考にさせていただいて，部の方で検討させていただきます。

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学校で対応しているものと，教育委員会を通じてのものとがあるため，すぐには希望にそえないものもありますが，ご意見は伝えさせていただきます。

年度末に配付する一覧と（新入生は保護者説明会資料に添付）
ホームページに年間行事一覧と月間行事を掲載しています。予定での掲載になりますので，変更があれば随時お知らせさせていただきます。
学級での案件に関しては，その都度個別指導や全体指導，保護者も交えての指導を行っています。子ども達にも物の大切さや自分の物も友達の物も公共の物も大切にするよう指導を続けているところです。

可能な限り学年での下校時刻をそろえるよう，共通理解をしていきます。

高学年を中心に，師弟同伴で毎日洗剤を使いながら掃除をしていますが，不十分な所もあるため，ご指摘ありがとうございます。ボランティアの保護者のお力も借りながら，衛生面に配慮していきます。プールのスリッパは劣化したものからの取り換えが遅くなり，ご心配をおかけしました。新品を購入しています。
破損していたスリッパは確認後，交換しました。気づいていただき，ありがとうございました。

音読のバリエーションが豊富になると，親子ともにより楽しめると思います。

遠足時のおやつの交換についてのルールを明確にしていただきたいです。直前に買いにいくことが難しいこともあるので，前週までにお知らせいただけますと大変ありがたいです。

要望

遠足が雨天等で校内になる際は，気温によっては水筒の量など準備が多少変わってきますので，メールかHPに記載していただ
けるとありがたいです。（当方の見逃しであれば申し訳ございません）→→

連絡アプリtetoruが導入されて便利になりました。紙での連絡や連絡メール等も同じアプリで一元管理できるようご検討をお願いします。また，欠席等の連絡を入力できる時間について，改めて確認や周知をお願いします。
校区内でヘルメットをかぶらず自転車に乗っている小学生をよく見かけます。ヘルメット着用の必要性を再度御指導宜しくお願い致します。

感想

おやつの交換については，個々のアレルギーを考慮して，本校では禁止となっています。基本的に口の中で消化するものは可にしています。（口の中に残って歩きながら食べる可能性のあるガムは禁止です。）
実施できるか否かの判断はぎりぎりまでかかることもありますので，念のために多めに持たせていただけると助かります。

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ペーパレスと言いながら，HP上にアップされているものも配布されたりしているので，どっちかにしてほしい。
お知らせの類は電子化を基本にしていただけないでしょうか？
紙だけ，メールだけというものが混在しており，確認に手間取る要因となっています。連絡帳に書いてあるだけ(7/1図工の件など)ということもあり，毎回全部の媒体を確認するのはどこかで抜けが出てしまう要因ではないかと感じます。

音読は文章を読み，語彙力や読解力を向上させることをねらいとして行っています。現在の国語の学習の単元を中心に音読の計画を立てていますが，貴重なご意見として参考にさせていただきます。

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全体に周知させていただきたい内容や急な対応の際などは，現在，紙とホームページで対応させていただいているものもあります。将来的にはペーパーレスに向かっていきます。二度手間になることもあるかと思いますが，見落としを防ぐ目的もありますので，ご理解ください。

令和７年度実現に向けて，大野城市で準備中です。

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朝のPTA活動が減ったからか，挨拶を出来る子供が減った印象です。

夏休みのくらしの中にもヘルメット着用の推奨の文言を入れています。生徒指導部から終業式にも話をしますが，ご家庭でも安全面からの話題にしていただけると助かります。

今年度は児童会からの提案で，各クラスで分担して毎日昇降口でのあいさつ運動が始まりました。活動をきっかけに日頃のあいさつにも広がるよう，声かけを続けていきます。

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うちの子は挨拶の習慣がなかなか身につきません…母は積極的にするんですが… 大利小で身についてくれたらな，と思います。
近隣の市では，２学期制の学校が多くなってきてますか，大利小ではその予定はないのでしょうか。
日々学校でたくさんの刺激を受けて帰って来ています。 間違ったらどうしよう，失敗したらどうしよう…と力を抜けきれないところがあるようです。 最近「私バカだから」と言うようになったのが気になります。 自分のことを好きと思えるように，家庭でも気持ちを受け止めて，話を聞いていこうと思います。

感想できるようになった事より，できていない（やっていない）事のほうが目についてしまい，つい口うるさくなってしまいます。小さな事も気付いて褒めて，自己肯定感を高めてあげたいと思います。

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子どもは毎日，学校を楽しみにしています。先生方の様々な配慮に大変感謝いたします。ありがとうございます。

子ども達が毎日笑顔で登校してくれているだけで，ありがたいです。 これからも，ご指導，よろしくお願い致します。

毎日笑顔で登校しているだけでも，本当にありがたい事です。
これからも，ご指導よろしくお願い致します。

学校では，間違っても失敗しても次に生かしていこうと前向きな声かけに努めています。お子さんの自己肯定感が上がるように，学校でもできることをしていきたいと思いますので，今後，気になることがありましたら，連絡帳等で担任にお知らせいただけるとありがたいです。

１年１年子ども達はできることが増えて，達成感を味わうことも増えていますが，学年が上がるにつれて，難易度も上がってきます。学校でも子ども達を認めながら導いていきたいと思います。
温かいお言葉をありがとうございます。私たちも励みになります。今後も大利小に通う子ども達１人１人に寄り添い，子ども達も保護者の方も我々職員も過ごしやすい学校を作っていきた
いと思います。

いつも元気に温かくご指導下さる先生方，本当にありがとうございます。 親子で「大利小学校に来て良かったね〜」と話してます。
3年生になり，少しずつ自信もついてきて，自分大好き，大利小大好きな子に成長しております。 先生方には日頃から本当に感謝しております。 ありがとうございます。
学校がとても好きなので，とても良い学校生活を送れているのだと思います。

大野城市として２学期制に移行する予定はありませんが，３学期制の良さをしっかりと子ども達にも感じてもらえるよう，学校を作っていきたいと思います。

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毎日楽しく学校に通うことができています。
はじめて新任の先生に担任をしていただきました。家族で聞いていても，子どもから先生の温かく接していただいていること，一生懸命さがよく伝わります。ありがとうございます。

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お子さんが充実した学校生活が送れるよう，学年でもしっかりと支えていきます。何かご心配なことがあれば，学校にお知らせください。

担任の先生が苦手なようで学校が楽しくないといっている担任に問題があるように感じます。
先生も友だちも好き 学校自体は好きではない

初めてのことばかりで配慮が行き届かないことも多いと思います。ご心配をおかけすることもあると思いますが，毎日，子ども達のことを一生懸命考えて学級経営や学習指導，生徒指導に向き合っています。温かいお言葉が若い力を伸ばすエネルギーになります。今後も学校・学年でサポートしていきます。ありがとうございます。

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以前の担任の時は，楽しかったようですが，現担任については，あまり良い評判を聞きません。家に帰ってからは文句ばかり言っています。

感想

我が子は学習室に在籍しており，色々と周りに迷惑をかけてしまうこともあり申し訳なく思っていますが，先生方はお忙しい
中いつも丁寧に真剣に向き合ってくださり，保護者に対しても親身になって相談にのってくださいます。いつも本当にありがとうございます。
お手伝いお願いと言えば率先して手伝いをしてくれます。言わない時は抜けていますが，嫌だや，しないなど否定な態度はありません。 学校が大好きですが，休みがちな時は不登校に側から見えているかもしれません。休んでいる時も，学校に行くと前向きな気持ちが強いです。先生のサポートをすごく実感しています。ありがとうございます。

すみません。ずっと学校へ行けていないのでアンケートに答えられず1にしているところがありますが，自分の気持ちはいつもしっかり話してくれ私はこう思っていると表現してくれています。引きこもりに見えますが，笑顔で元気に過ごせています。
伝わりにくい，誤解されやすい子なのでご心配をおかけする事が多いですが，真面目でしっかり自分の気持ちは持っています。

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どの学級の子も大利の大切なお子さんです。学習室のお子さんもそれぞれの個性やペースに合わせてできることも増え，達成感を味わっています。今後も学校と保護者との協働で子ども達の成長に関わっていきたいと思います。

自分の体調やペースに合わせて生活しているお子さんもいます。学校としても，その子に合った最適な方法を保護者の方と見つけていきたいと思います。何かありましたらいつでもお知らせください。

１人１人のお子さんに寄り添いたいと常に全職員が思っていますが，不十分なところがありましたら，いつでもご相談ください。ご家庭で過ごす時間が長くても大利小の大切なお子さんですので，担任も学年もサポートしていきたいと思っています。

6年生がよく遊んでくれているようですが，休み時間の過ごし方などが気になります。

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クラスが騒がしい時に，先生がタイマーを計り，静かになるま→で待つ，，，おかしい事だと思います。 正直，納得出来ない。
学校に行きたくないそうです
最近，担任の先生についての不満がとても増えた。子どもから先生へ質問しても聞いてないような様子をとられるなどもっと様々なことを毎日のように不満を漏らすようになった。前学年まではそのような事がなく，また友達とは楽しく過ごせているためクラス自体に問題はないと言っている。先生も人なので好き嫌いはあると思うが生徒に対して真摯に向き合ってほしい。

感想

４年生にもなると，多感な年頃にもなりますが，担任の先生やそれ以外に関わりのある先生方の温かいサポートに，とても感謝しております。 先日，大野城でいじめのNEWSもあったことで，とても心が痛みます。我が子だったらどうする？と両者のことを思いながら，しっかりと心の声や様子を見守って行きたいと思います。 日々の先生方の多忙をとても感じます。 どうぞたくさんの保護者様にも先生方の影のご苦労があることや，保護者として，家庭でできる範囲のことをみつけていけるといいなと思います。

大利小の子供達は学年，男女問わず子供同士とても仲が良くてすごく雰囲気のいい学校だなと安心して通わせられています。
学校に行くとすれ違う子供達が大きな声で挨拶をしてくれるのでとても嬉しくなります。先生方も皆さん子供，保護者に寄り添った対応をして下さり感謝しております。

雨の日や熱中症指数が上がり，外で遊べない日等もありますので，生徒指導部を中心に再度確認していきます。
時間を守る等の指導は学校全体でも周知しているところですが，声かけ等で学級の秩序を保てるよう，共通理解していきます。
１０１３名の全校児童が学校に行きたいと思えるような学校づくりに努めていますが，気になることがありましたら，学校までお知らせください。

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毎日の学校生活の中での友達とのトラブルはありますが，その都度担任・学年・管理職がチームとなって早急に対応できるように動いています。見える部分，見えない部分も含めて，子ども達のサインに気付けるようにしていきたいと思います。

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ありがとうございます。参観に来られた保護者の方も明るいあ
いさつをしてくださったり，授業を静かに見守ってくださったりと，学校運営に協力してくださっていることに全職員感謝しています。今後ともよろしくお願いいたします入学して3ヶ月が経とうとしています。
担任の先生をはじめ先生方には毎日大変お世話になっております。クラスのお友達にも恵まれ，6年生のお兄さんお姉さんからはとても親切に接してもらいながら充実した日々を送っています。
我が子の担任の先生は学習面はもちろんのこと，そのほかのことにもよく気付いて気にかけてくださるので安心して預けることができています。ありがとうございます。
担任の先生のことではないのですが，学年の先生方の中には1年生に対して，親の私が見ても厳しいなと感じる声かけが多いことに少し驚きました。

６年生が最高学年として，立派に学校の顔として責任ある行動をしてくれていることにうれしく思っています。全職員が子ども達１人１人の目線に合わせて温かいサポートをしていますが，ご指摘があった言動に関しては，今一度，研修等でも確認していきます。

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手伝いはできているが，片付けは苦手です。

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いつも子どものご指導誠にありがとうございます。
先生方が子どもたちや保護者に寄り添い，あたたかい言葉をかけて下さるので，とても励まされています。いつもご指導やご支援ありがとうございます。

感想子どもらしく，のびのびと過ごせる環境を整えて下さりありがとうございます
今年度の目標，「ウエルビーイング」はこどもにしっかりと伝わっています。実現に向けての先生方のご尽力を感じております。ありがとうございます。今年度もよろしくお願いいたします。 担任の白水先生には，いつもあたたかくて丁寧なご指導をいただいており，大変感謝しております。ありがとうございます。
子ども達の為に，熱心なご指導をいつもありがとうございます。色んな事に挑戦し，成長していく姿を家庭でもあたたかく見守りたいと思います。
先生が頭ごなしに否定せず誉めて下さるので，先生も学校も勉強も大好きです。ありがとうございます。

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大利の子たちは教室でも周りの子のサポートや担任の手伝いなど，よく気がつき，動いてくれます。片付けについても一斉に行うとできることも多くありますので，家庭でも生かせるように全体指導の中でも声かけをしていきます。
昨年度からPTA活動がボランティア制になり，多くの保護者の方がBANDアプリでご協力いただいていることにありがたく思っています。大利っこ先生では，保護者の方の励ましの声かけのおかげで，多くの子ども達の自信につながりました。水泳の見守りでは，見守りはもちろん，鼻血を出した子にいち早く気づいてくださったり，トイレの子の世話やタオルチェックまで，自ら動いてくださり，保護者の方のおかげで今年度も安全に水泳学習を終えることができました。日々の学校生活の中では，急な変更等のお知らせもあった中で，臨機応変に動いていただいてありがとうございます。今後とも，地域と家庭，学校とが連携して，たくさんの大利っ子の笑顔を守っていきたいと思います。２学期もご協力をお願いいたします。

いつも心のこもったご指導をありがとうございます。
今後ともよろしくお願いします