（別紙様式４）【職業実践専門課程認定後の公表様式】
令和4年7月12日※１（前回公表年月日：令和3年7月15日）

職業実践専門課程の基本情報について
学校名

設置認可年月日

校長名

所在地

新東京歯科技工士学校

昭和56年3月30日

福原 達郎

設置者名

設立認可年月日代表者名

学校法人 東京滋慶学園

昭和61年2月1日

中村 道雄〒143-0016
東京都大田区大森北一丁目18番2号

03-3763-2211

（電話）

分野

認定課程名

医療

歯科技工士
専門課程

所在地
〒143-0016
東京都大田区大森北一丁目18番2号

03-3763-2211

（電話）
認定学科名

専門士

歯科技工士科Ⅰ部

学科の目的

知識・技術・社会人基礎力を兼ね備え、歯科医療チームの一員として活躍できる歯科技工士となる。

認定年月日

平成26年 3月31日

修業年限

昼夜

2

昼間

高度専門士

平成22年文部科学省
告示第五十三号

全課程の修了に必要な総授業時数又は総単位数

講義

演習

実習

実験

実技

1800時間

615時間

165時間

1,020時間

0時間

0時間
単位時間

年

生徒総定員

生徒実員

留学生数（生徒実員の内

専任教員数

180人

156人

37人

7人

学期制度

長期休み

学修支援等

■前期：４月１日～９月３０日■後期：１０月１日～翌３月３１日

成績評価■学年始め：４月１日■夏季：８月の３週間■冬季：１２月下旬～翌年１月の２週間■学 年 末：３月の３週間■クラス担任制：
有■個別相談・指導等の対応
担任から家庭への定期的な電話連絡の他に、必要に応じて、個人面談、三者面談を実施する。

・進学者数：
３人
・その他（帰国、健康不安、家庭の事情）

23人

30人

■成績表：
有
■成績評価の基準・方法
学業成績は、授業科目ごとに行う試験（筆記試験、実技試験等）によって評価される。
その評価はＡ（９０～１００点）、Ｂ（８０～８９点）、Ｃ（７０～７９点）、Ｄ（６０～６９点）、Ｆ（５９点以下・不合格）、Ｅ（受験資格喪失）で行い、Ｄ以上で合格とする。
■１つの学期ごとに全科目Ａ～Ｄまでの評価を得た者。
■卒業時までに全科目を履修し、学年ごとに必修単位数を取得し、学校長が適当と認めた者

課外活動■課外活動の種類
・歯科技工士会と連携した研修会の開催
・各種講習会、ﾃﾞﾝﾀﾙｼｮｰ、学会の参加
有■サークル活動：■国家資格・検定/その他・民間検定等（令和３年度卒業者に関する令和４年5月1日時点の情報）■就職指導内容
学内合同就職説明会や人事採用ご担当者を招き、情報提供に努めている。

就職等の
状況※２

総教員数

卒業・進級
条件

■主な就職先、業界等（令和３年度卒業生）
歯科技工所、歯科診療所、歯科機材メーカー■卒業者数：■就職希望者数
：
■就職者数
：
■就職率
：
■卒業者に占める就職者の割合
：
■その他

兼任教員数

73
68
68
100

人
人
人
％

93

％

資格・検定名

種

受験者数

合格者数

歯科技工士免許

②

73人

70人

主な学修成果
（資格・検定等）※３※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①～③のいずれかに該当す
るか記載する。
①国家資格・検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他（民間検定等）

２名■自由記述欄（令和

3 年度卒業者に関する
令和4年5月1日 時点の情報）■中途退学者

14

名

■中退率

7.7 ％

令和3年4月1日時点において、在学者180名（令和3年3月1日入学者を含む）
令和4年3月31日時点において、在学者166名（令和4年3月31日卒業者を含む）

中途退学
の現状

■中途退学の主な理由
病気、学力不振、進路変更■中退防止・中退者支援のための取組
電話連絡・個人面談・三者面談実施及びＳＳＣ(学校ｶｳﾝｾﾗｰ)との連携強化

経済的支援
制度

第三者による
学校評価
当該学科のホームページ
ＵＲＬ■学校独自の奨学金・授業料等減免制度：
有・特待生制度（入学前の成績優秀者への学費減免）・スカラシップ制度（在校生向け学校独自指標優秀者への学費減免）
・被災罹災者学費減免■専門実践教育訓練給付：
給付対象■民間の評価機関等から第三者評価：

無URL:https://www.dt.ntdent.ac.jp/department/dept1/

１．「専攻分野に関する企業、団体等（以下「企業等」という。）との連携体制を確保して、授業科目の開設その他の教育課
程の編成を行っていること。」関係（１）教育課程の編成（授業科目の開設や授業内容・方法の改善・工夫等を含む。）における企業等との連携に関する基本方針

教育課程の編成において、業界が求める人材用件（知識・技術・人間性等）を明確にし、必要となる最新の知識・技術を反映するため、企業・業界団体等の意見を活かし、教育課程の改善及び改訂を定期的に実施することを目的とする。
（２）教育課程編成委員会等の位置付け
教育課程編成委員会は、教育課程を決定する「理事会」の直下に位置付けられ、教育課程編成委員会で出された意
見は、運営会議にて改善案を起案し、理事会において審議され教科課程へ反映される。
理事会

教育課程編成委員会

学校長
教務部長
事務局長

運営会議

歯科技工学部（３）教育課程編成委員会等の全委員の名簿
令和4年5月1日現在

名 前

所

属

任期

種別

山下 茂子

一般社団法人 日本歯科技工学会

2022年4月1日～2024年3月31日

①②

大学 泉介

一般社団法人 千葉県歯科技工士会

2022年4月1日～2024年3月31日

①②

木村 正

株式会社 中央歯科補綴研究所

2022年4月1日～2024年3月31日

③

伊藤 世由

ｱﾗｲﾝ･ﾃｸﾉﾛｼﾞｰ･ｼﾞｬﾊﾟﾝ･ﾄﾘｰﾄ合同会社

2022年4月1日～2024年3月31日

③

小川 昭久

学校法人 東京滋慶学園 評議員

2022年4月1日～2024年3月31日

福原 達郎

新東京歯科技工士学校 学校長

2022年4月1日～2024年3月31日

関口 崇之

学校法人 東京滋慶学園 副運営本部長

2022年4月1日～2024年3月31日

今井 リカ

新東京歯科技工士学校 事務局長

2022年4月1日～2024年3月31日

植田 慎司

新東京歯科技工士学校 教務部長

2022年4月1日～2024年3月31日

冨野 浩子

新東京歯科技工士学校 学科長

2022年4月1日～2024年3月31日※委員の種別の欄には、委員の種別のうち以下の①～③のいずれに該当するか記載すること。
①業界全体の動向や地域の産業振興に関する知見を有する業界団体、職能団体、地方公共団体等の役職員（１企業や関係施設の役職員は該当しません。）②学会や学術機関等の有識者③実務に関する知識、技術、技能について知見を有する企業や関係施設の役職員（４）教育課程編成委員会等の年間開催数及び開催時期
年２回 ６月 １１月（開催日時）
2022年度
第１回 2022年6月2日 18：00～20：00
第２回 2022年10月31日 18：00～20:00

2021年度
第１回 2021年 6月29日 18：00～20：00
第２回 2021年11月30日 18：00～20：00（５）教育課程の編成への教育課程編成委員会等の意見の活用状況①「キャリアデザインⅠ」の授業内容を見直し、実践を交えながらコミュニケーションを向上させる授業を実施。
また「キャリアデザインⅡ」「歯科技工実習総合Ⅰ」の科目で歯科医療における歯科技工士の役目や将来像が明確になるような内容に変更した。
②希望者選択制のゼミ教育を開講。各ゼミでは歯科医療業界のスペシャリストを講師として招き、実践的で高度な内容が学べるカリ
キュラムになるよう見直し、内容のレベルアップを図った。

２．「企業等と連携して、実習、実技、実験又は演習（以下「実習・演習等」という。）の授業を行っていること。」関係（１）実習・演習等における企業等との連携に関する基本方針
在学中に、様々な臨床実習や歯科技工士の働き方を知ることにより、卒業後の進路決定や将来像の参考になるような機会とする。
（２）実習・演習等における企業等との連携内容
インターンシップⅠ、Ⅱでは、企業見学および就業体験を実施する。就業体験では一人で企業に赴き、一日の仕事の流れを体験しながら社会人としてのマナーや作業効率を学ぶ。また、臨床的実習模型等を用いた実習を現場の担当者の指導のもと実施する。
.各項目について評価表を提出して頂き、最終評価は本校教員が行う。
情報技術基礎ではIT専門の企業と連携し、社会人として必要な情報リテラシーについて、さまざまな事例をもとに理解する。
また、Word、Excel、PowerPointの基本操作を習得する。各項目について評価表を提出して頂き、最終評価は本校教員が行う。
スポーツ歯学入門では、スポーツ歯科を専門としている歯科医院と連携し、プロアスリートの外傷予防に必要な知識について事例を交えながら学ぶ。各項目について評価表を提出して頂き、最終評価は本校教員が行う。
有床義歯技工学基礎Ⅰでは、最先端の技術で歯科治療を行っている歯科医院と連携し、義歯製作に必要な基礎を学ぶ。
各項目について評価表を提出して頂き、最終評価は本校教員が行う。
（３）具体的な連携の例※科目数については代表的な５科目について記載。
科 目 名
科 目 概 要インターンシップⅠ
インターンシップⅡ

連 携 企 業 等

歯科技工士が働く現場(歯科技工所や歯科診療所)の見学㈱ワールドラボ、和田精密歯研㈱、や体験を通して、臨床現場の仕事の流れを理解し、卒業㈱中央歯科補綴研究、㈱オーリアラ、
後の進路決定の参考にする。また、訪問先で接する人々 ㈱ZOOLABO、㈱ジーシー等
に対するマナーを知ることを通して社会性を身につける。

情報技術基礎社会人として必要な情報リテラシーを理解する。
Word、Excel、PowerPointの基本操作ができることを目標と （株）ブレーンスタッフコンサルタンツする。

スポーツ歯学入門

スポーツ歯学の概要及びスポーツマウスガードの役割を学ぶ。学生自身の口腔内模型を用いて基本的なマウスガードが製作できることを目標とする。

有床義歯技工学基礎Ⅰ

義歯の構成要素、技工操作の手順を学び、実習授業におひかり歯科クリニック
いて活用できることを目標とする。

みはる矯正歯科医院

３．「企業等と連携して、教員に対し、専攻分野における実務に関する研修を組織的に行っていること。」関係（１）推薦学科の教員に対する研修・研究（以下「研修等」という。）の基本方針
業界と連携し、学会発表のための共同研究や企業主催の研修に積極的に参加する。
学部長、学科長中心に年間の研修を企画し、上記の研究成果や研修で得られた知識を学内で共有する。
※教員研修規程からの抜粋
第2条 研修は、教員の授業内容・方法及びクラス運営方法を改善し向上させるとともに、マネジメント能力を含む指導力の習得、向上させるために行う。
第4条 法人本部並びに学校は、教員の研修計画を策定、実施し、教員に研修を受ける機会を与えなければならない。
２ 法人本部または学校が必要と認めるとき、他の機関と共同または委託し、研修を行うことができる。
第6条 教員は、日常の勤務を通し必要な研修を受けるものとする。
２ 日常勤務を通した研修は、教員の監督者がその計画を策定、実施する。

（２）研修等の実績①専攻分野における実務に関する研修等〔特別講習会〕
対象：専任教員
主催：全国歯科技工士教育協議会
内容：最新のデジタル器材の紹介など
期間：２０２１年８月３０日
デジタルゼミおよびデジタル歯科技工実習担当教員の技術向上を目指し教育に活かす。
【日本スポーツ歯科医学会第32回総会・学術大会】
対象：専任教員
主催：口腔保健協会
内容：スポーツ歯学講演、教育講演、ポスター発表など
期間：２０２１年９月２１日～２２日
スポーツゼミおよびスポーツ歯学担当教員の知見を深め、教育に活かす。
②指導力の修得・向上のための研修等【進路アドバイザー研修】
対象：専任教員
主催：滋慶教育科学研究所
内容：進路変更の現状と今後の在り方について。
期間：２０２１年８月２４日
他校の実践的な取り組みから、進路アドバイザーとしての役割を再検討する。

【国家試験対策研修会】
対象：専任教員
主催：滋慶学園グループ 国家試験対策センター（動画視聴型）
内容：医療・福祉系国家試験の問題傾向と合格対策について、報告と事例発表など
期間：２０２１年６月２８日～１０月３１日
国家試験の最新の結果と問題傾向を検証結果を情報収集し、国家試験全員合格に向けての対策を検討する際の参考にする。
【マネジメント研修】
対象：学科長主催：滋慶教育科学研究所
内容：マネジメント教育について
期間：２０２１年１０月１９日
DXに向けてそれぞれの組織に即したマネジメントについて考える。

【教職員カウンセリング研修】
対象：専任教員
主催：滋慶科学教育研究所

【コーチング研修】
対象：専任教員
主催：滋慶科学研究所
内容：主体的な行動を促すコーチングスキルの習得
期間：２０２１年６月２５日、１２月２０日
教職員のコーチングスキルの向上により、学生自身が主体的に考え行動できるようキャリア教育に活かす。
【FDミドルレベル研修】
対象：専任教員
主催：滋慶科学研究所
内容：カリキュラムマネジメントの基礎を学び、自学科のカリキュラム開発の課題発見ができる。
期間：２０２１年７月１４日
カリキュラムマネジメントを学び、自学科のカリキュラム開発へ活かす。

【進路アドバイザー研修】
対象：専任教員
主催：滋慶教育科学研究所
内容：進路変更の現状と今後の在り方について。
期間：２０２１年８月２４日
他校の実践的な取り組みから、進路アドバイザーとしての役割を再検討する。
【国家試験対策研修会】
対象：専任教員
主催：滋慶学園グループ 国家試験対策センター（動画視聴型）
内容：医療・福祉系国家試験の問題傾向と合格対策について、報告と事例発表など
期間：２０２１年６月２８日～１０月３１日
国家試験の最新の結果と問題傾向を検証結果を情報収集し、国家試験全員合格に向けての対策を検討する際の参考にする。
【マネジメント研修】
対象：学科長主催：滋慶教育科学研究所
内容：マネジメント教育について
期間：２０２１年１０月１９日
DXに向けてそれぞれの組織に即したマネジメントについて考える。

【FDミクロレベル〈フォローアップ〉研修】
対象：専任教員
主催：滋慶教育科学研究所
内容：授業リフレクションの進め方。コーチングスキルを用いた事例検討。
期間：２０２１年１１月２５日
授業の振り返りを行い、授業改善の工夫に活かす。またコーチングのの基礎を学びクラス運営に活かす。
【キャリア教育インストラクター研修】
対象：学科長以上
主催：滋慶教育科学研究所
内容：「成功の原則」を教職員に教え、伝えられる人になる。
期間：２０２２年１月２８日【マネジメント基礎研修】
対象：学科長以上
主催：滋慶教育科学研究所
内容：マネジメントのの基本知識を体系的に理解し立案、実践していく。
期間：２０２２年６月１５日～６月１６日【EAST DX研修】
対象：学科長以上、DX委員＋指名者
主催：滋慶教育科学研究所
内容：DXの概念やポイントを整理しDXを推進していく。

（３）研修等の計画①専攻分野における実務に関する研修等【専任教員講習会Ⅰ】
対象：専任教員
主催：全国歯科技工士教育協議会
内容：歯科技工学のカリキュラムプランニング、評価法
期間：２０２２年８月４日～８月５日（予定）〔実技研修会Ⅱ〕
対象：専任教員
主催：全国歯科技工士教育協議会
内容：最新のデジタル器材の紹介など
期間：２０２２年８月２日（予定）
デジタルゼミおよびデジタル歯科技工実習担当教員の技術向上を目指し教育に活かす。

②指導力の修得・向上のための研修等【教職員カウンセリング研修】
対象：専任教員
主催：滋慶科学教育研究所
内容：カウンセリングマインドを身につけて、学生や保護者に対応できるようにスキル向上する。
期間：２０２２年８月２日～９月７日【Teams研修】
対象：ＤＸ推進委員
主催：滋慶教育科学研究所
内容：Teamsの使い方、運営方法、活用事例など。
期間：２０２２年９月以降

４．「学校教育法施行規則第１８９条において準用する同規則第６７条に定める評価を行い、その結果を公表していること。
また、評価を行うに当たっては、当該専修学校の関係者として企業等の役員又は職員を参画させていること。」関係（１）学校関係者評価の基本方針
自己点検・評価結果について学校職員以外の関係者による評価を行うため、各校に学校関係者評価委員会を置く。
評価委員会は、自己点検・評価結果の客観性・透明性を高め、学校の利害関係者の学校運営への理解促進や連携協力
による学校運営の改善を目的とする。
（２）「専修学校における学校評価ガイドライン」の項目との対応
ガイドラインの評価項目

学校が設定する評価項目（１）教育理念・目標

理念・目的・育成人材像（２）学校運営

学校運営（３）教育活動

教育活動（４）学修成果

学修成果（５）学生支援

学生支援（６）教育環境

教育環境（７）学生の受入れ募集

学生の受入れ募集

（８）財務

財務

（９）法令等の遵守

法令等の遵守（１０）社会貢献・地域貢献

社会貢献・地域貢献（１１）国際交流

国際交流※（１０）及び（１１）については任意記載。
（３）学校関係者評価結果の活用状況
今回の学校関係者評価結果ならびに委員会での意見については、理事会や学内の運営会議などの意思決定機関に
フィードバックされ、翌年度における重点課題への反映及び、具体的な取り組みに落とし込んでいく。
とりわけ、2021年度の学校関係者評価並びに委員の意見を踏まえ、昨今のコロナ禍に象徴されるような、感染状況により学習方法を柔軟に変更することが求められた際に、業界の求める知識・技術をはじめ、本来 インターンシップなどの学外実
習で身につくような現場対応力やコミュニケーション力についても学内実習で習得できるような、多様性のある学習方法を開発・実践することで、より質の高い教育への改善を図る。
（４）学校関係者評価委員会の全委員の名簿2022年5月1日現在

名 前

所

属

任期

種別
卒業生

中村 八大

株式会社 テクニカルセンター

2022年4月1日～2024年3月31日

水林 登

歯科技工士科Ⅰ部 在校生の保護者

2021年4月1日～2023年3月31日

保護者

森 章

拓殖大学紅陵高等学校

2022年4月1日～2024年3月31日

高等学校

中島 穣

公益社団法人 東京都大田区大森歯科医師会

2022年4月1日～2024年3月31日

地域等委員

南部 哲男

一般社団法人 日本歯科技工所協会

2022年4月1日～2024年3月31日

企業等委員※委員の種別の欄には、学校関係者評価委員として選出された理由となる属性を記載すること。
（例）企業等委員、PTA、卒業生等（５）学校関係者評価結果の公表方法・公表時期（ホームページ）
URL:https://www.dh.ntdent.ac.jp/information/

令和4年6月30日

５．「企業等との連携及び協力の推進に資するため、企業等に対し、当該専修学校の教育活動その他の学校運営の状況に関する情報を提供していること。」関係（１）企業等の学校関係者に対する情報提供の基本方針
歯科業界の動向や最新の技術について情報提供していただき、カリキュラムの見直しを図る。
また、学生の進路決定や将来の目標設定させる際の参考とする。
（２）「専門学校における情報提供等への取組に関するガイドライン」の項目との対応
ガイドラインの項目（１）学校の概要、目標及び計画

学校が設定する項目
学校の概要、目標及び計画（２）各学科等の教育

各学科等の教育（３）教職員教職員（４）キャリア教育・実践的職業教育

キャリア教育・実践的職業教育（５）様々な教育活動・教育環境

様々な教育活動・教育環境（６）学生の生活支援

学生の生活支援（７）学生納付金・修学支援

学生納付金・修学支援（８）学校の財務

学校の財務（９）学校評価

学校評価（１０）国際連携の状況

国際連携の状況（１１）その他※（１０）及び（１１）については任意記載。

その他（３）情報提供方法
URL:https://www.dh.ntdent.ac.jp/information/

授業科目等の概要（歯科技工士専門課程 歯科技工士学科Ⅰ部）2022年度
分類

必 選 自
択 由
必 選
修 修 択

○

授業科目名

授業科目概要情報技術基礎
インターネットの使い方、使用する上でのモラルをFundamenntals of Informaion まとめ、Word、Excel、PowerPointを使いレポート
Technology
作成ができることを目標とする。

配
当
年
次
・
学
期

授業方法 場所 （前
授
企
実
単
業
験
業
講 演 ・ 校 校 専 兼 等
位
と
実
時
の
習
数 義 習 ・ 内 外 任 任 連
数
携
実
技

1年次
15 1 ○
前期

○

○ ○

○

○

○

○

○

外国語
English for Dental
Technology

あいさつ、海外訪問時に病気になった時、海外の展示会などで用いる代表的な表現を用いて、基本的な情報交換ができることを目標とする。

1年次
15 1 ○
後期○

造形美術概論
Compendium of Art of
Dental Technology

形態の見方や表現方法の基礎を学ぶ。演習を通じて歯科技工に必要な立体的形態の表現技術を養うことを目標とする。

1年次
15 1
前期

○

キャリアデザインⅠ
Career DesignⅠ

自己理解および他者理解を学ぶ。特に異文化とコ
ミュニケーション技術を用いて自己信頼の構築を目標とする。

1年次
15 1 ○
前期

○

○ ○

○

キャリアデザインⅡ
Career DesignⅡ

キャリアデザインⅠでの学びを自らのキャリア形成に活用する。業界動向の諸事例を元に、将来像を明確にすることを目標とする。

2年次
15 1 ○
前期

○

○ ○

○

歯科技工学概論
Compendium of Dental
Technology Science

歯科医療に関する基礎知識、歯科技工の重要性
及び歯科技工物について学び、その概要をまとめることを目標とする。

1年次
15 1 ○
前期

○

○ ○

○

歯科技工士関係法規
Dental Technologist
Applicable Laws andRegulations

歯科技工士として業務を行うために必要な｢歯科技工士法｣を中心に、歯科医療に関する法律への理解と遵守を目標とする。

2年次
15 1 ○
前期○○○

歯科臨床基礎Fundamentals of Clinical
Dentistry

歯科保存治療に不可欠な、仮歯及び個歯トレーの製作工程とその要点を、製作を通じて理解することを目標とする。

2年次
15 1
後期

○

○ ○

○

歯の解剖学基礎Ⅰ
Dental Anatomy-BasisⅠ

歯や口腔の概説、特に永久歯の形態的特徴を学
び、実習授業においてその知識を活用できることを目標とする。

1年次
30 2 ○
前期○○○筋の働きを中心とした口腔機能や歯の発生機構、歯の解剖学応用
硬組織及び歯周組織について、構造と経年変化をDental Anatomy-Advanced
明示できることを目標とする。

2年次
30 2 ○
前期○○○

歯型彫刻基礎Dental Carving

歯型彫刻に必要な器具の正しい使い方を学び、繰
り返し実践することで、設定した課題を制限時間内に完成できることを目標とする。

1年次
30 1
前期

○

顎口腔機能学応用
Stomatognathic Function
Science-Advanced

様々な咬合位において咬合関係を理解し、実習授業にその知識を活用できることを目標とする。

2年次
15 1 ○
前期

○

○

○ ○

○ ○

○

○

○

顎口腔機能学実践
Training of
Stomatognathic Function
Science○

歯科理工学基礎Ⅰ
石膏、埋没材、歯科用金属について、種類とそれDental Materials Science- らの性質の違いを認め、理論に基づいた取り扱い
BasicⅠができることを目標とする。

○

顎口腔機能の基礎的知識を咬合器装着と補綴物の製作を通じて確認できることを目標とする。

2年次
15 1
前期

○

○ ○

1年次
30 2 ○
前期○○

歯科理工学基礎Ⅱ
ワックスや床用レジンの性質について、種類とそれDental Materials Science- らの性質の違いを認め、理論に基づいた取り扱い
BasicⅡができることを目標とする。

1年次
30 2 ○
後期○○○

歯科理工学応用Ⅰ
セラミックや複合材料について、種類とそれらの性
Dental Materials Science- 質の違いを認め、理論に基づいた取り扱いができ
AdvancedⅠ
ることを目標とする。

2年次
30 2 ○
前期○○○

歯科理工学応用Ⅱ
高分子、セラミックス及び複合材料の種類と性質
Dental Materials Science- の違いを認め、理論の実践ができることを目標にAdvancedⅡ
する。

2年次
15 1
後期

○

○

○

有床義歯技工学基礎Ⅰ
Denture Techniques-BasicⅠ

ヒトの生体に関する基礎知識及び、部分床義歯の構成要素、技工操作の手順を学ぶ。実習授業において活用できることを目標とする。

1年次
30 2 ○
前期

○

○ ○

○

有床義歯技工学基礎Ⅱ
Denture Techniques-BasicⅡ

金属床義歯及び全部床義歯の特性、印象方法、模型製作から完成までの手順を学ぶ。実習授業において活用できることを目標とする。

1年次
30
後期

○

○

2 ○

○

○

○

部分床義歯基礎実習Ⅰ
義歯に関する基本的事項について、学生自らが装Basic Training of着できる「口蓋板」の製作を通して確認できること
Partial denture Techniquesを目標とする。
Ⅰ

1年次
30 1
前期

○ ○

○ ○

○

部分床義歯基礎実習Ⅱ
部分床義歯構成要素の一つである支台装置の製
Basic Training of
作を通して、義歯の基本設計を習得することを目Partial denture Techniques
標とする。
Ⅱ

1年次
30 1
前期

○ ○

○ ○

○

部分床義歯基礎実習Ⅲ
部分床義歯製作における完成までの手順と理論
Basic Training of
及び基礎技術について、製作を通じて確認できる
Partial denture Techniques
ことを目標とする。
Ⅲ

1年次
30 1
前期

○ ○

○ ○

○

有床義歯基礎実習
Denture Techniquies

課題製作を通じて部分床義歯製作の各工程を確認し、基礎力を習得することを目標とする。

1年次
30 1
後期

○ ○

○ ○

○

全部床義歯基礎実習Ⅰ
Basic Training ofComplete denture
TechniquesⅠ

義歯製作に必要な個人トレー、作業模型製作、咬合器装着に関する知識について、製作を通じて確認できることを目標とする。

2年次
30 1
前期

○ ○

○ ○

○

全部床義歯基礎実習Ⅱ
Basic Training ofComplete denture
TechniquesⅡ

人工歯排列、歯肉形成、口蓋部の形態等、義歯製作に必要な知識を、製作を通じて確認できることを目標とする。

2年次
30 1
前期

○ ○

○ ○

○

全部床義歯基礎実習Ⅲ
Basic Training ofComplete denture
TechniquesⅢ

蝋義歯の埋没、重合、咬合調整、研磨から完成までの製作に必要な知識を、実践を通じて確認できることを目標とする。

2年次
30 1
前期

○ ○

○ ○

○

有床義歯総合実習
Basic Training of
Denture Techniques

全部床義歯の人工歯排列と歯肉形成を、規定時間内に製作できる技術の習得を目標とする。

2年次
30 1
後期

○ ○

○ ○

○

歯冠修復技工学基礎Ⅰ 歯科保存治療に用いるインレーや全部金属冠等
Restorative Dentistry-Basic の補綴物について、要件や製作順序を明示できるⅠことを目標とする。

1年次
30 2 ○
前期○○○

歯冠修復技工学基礎Ⅱ 歯科保存治療用いるブリッジや前装冠等の補綴物
Restorative Dentistry-Basic 及び、支台築造について、要件や製作順序を明示Ⅱできることを目標とする。

1年次
30 2 ○
後期

○

○

2年次
15 1 ○
前期○○○

歯冠修復技工学応用
Restorative DentistryAdvanced

製作難易度の高い各種補綴物について、その要件や製作順序を理解することを目標とする。

○

歯冠修復基礎実習Ⅰ
模型の正しい取扱方法を理解し、インレーやクラウ
Basic Training of Restorative ンについて、模型製作から完成できることを目標とDentistryⅠ
する。

1年次
30 1
前期

○ ○

○ ○

○

歯冠修復基礎実習Ⅱ
歯の形態と噛む機能の回復を考慮した蝋形採得
Basic Training of Restorativeの製作を目指し、完成できることを目標とする。
DentistryⅡ

1年次
30 1
前期

○ ○

○ ○

○

歯冠修復基礎実習Ⅲ
前装冠のフレーム形態の特徴を認め、ワックスアッ
Basic Training of Restorative プからメタル調整まで再現できることを目標とす
DentistryⅢ
る。

1年次
30 1
前期

○ ○

○ ○

○

歯冠修復基礎実習Ⅳ
ブリッジ（固定式義歯）の製作を通じて基底面の形
Basic Training of Restorative 態を学び、補綴物製作における応用的知識の修
DentistryⅣ得を目標とする。

1年次
30 1
後期

○ ○

○ ○

○

歯冠修復応用実習Ⅰ
Advanced Training of
Restorative DentistryⅠ

臨床模型を用いたクラウンの製作に関する理論と技術の習得を目標とする。

2年次
30 1
前期

○ ○

○ ○

○

歯冠修復応用実習Ⅱ
Advanced Training of
Restorative DentistryⅡ

臨床模型を用いたクラウンや前装冠の製作に関す
る理論と技術の習得を目標とする。

2年次
30 1
前期

○ ○

○ ○

○

歯冠修復総合実習Ⅰ
蝋型採得の反復練習を通じて形態の再現度を高Comprehensive Training of
めることを目標とする。
restorative DentistryⅠ

2年次
30 1
後期

○ ○

○ ○

○

歯冠修復総合実習Ⅱ
蝋型採得の反復練習を通じて、歯冠形態回復のス
Comprehensive Training of
ピードと正確さを身に付けることを目標とする。
restorative DentistryⅡ

2年次
30 1
後期

○ ○

○ ○

○

○

○ ○

○

○

○

○ ○

○ ○

○

矯正歯科技工学各論
Particular Theories of
Orthodontics

各種矯正装置の役割や分類方法を学び、製作方法に関連付けられることを目標とする。

2年次
15 1 ○
前期○

矯正歯科技工実習
Practical Training ofOrthodontics

矯正装置の製作方法について、実習を通して再現できることを目標とする。

1年次
30 1
後期

○

小児歯科技工学各論
Particular Theories of
Pedodontics

小児歯科で用いられる歯冠修復物や各種咬合誘
導装置について、その製作方法と理論を関連付けられることを目標とする。

2年次
15 1 ○
前期○

小児歯科技工実習
Practical Training of
Pedodontics

小児歯科技工に必要な基本的な歯科技工技術を学び、製作を通して再現できることを目標とする。

2年次
30
前期

1

○

技工基本実習Ⅰ
Basic Training of Dental
technologyⅠ

ワックスアップの製作について、反復練習を通じて、既習技能を確認することができる。また、基本操作を規定時間内に実践し、完成できることを目
標とする。

1年次
30
前期

1

○ ○

○ ○

○

技工基本実習Ⅱ
Basic Training of Dental
technologyⅡ

人工歯排列について、既習技能を確認することができる。また、基本操作を規定時間内に実践し、完成できることを目標とする。

1年次
30
後期

1

○ ○

○ ○

○

歯型彫刻応用歯のデッサンや歯型彫刻の反復練習を通して、歯Advanced Training of Dental の特徴について知識の確認を行う。指定した歯種
Carvingの形態的特徴を表現できることを目標とする。

1年次
60
後期

2

○ ○

○ ○

○

歯型彫刻総合Ⅰ
デッサンと歯型彫刻の技術向上を目指す。歯の形
Comprehensive Training of 態的特徴を見本を用いて規定時間内に表現できる
Dental CarvingⅠことを目標とする。

2年次
30 1
前期

○ ○

○ ○

○

歯型彫刻総合Ⅱ
デッサンと歯型彫刻の技術向上を目指す。歯の形
Comprehensive Training of 態的特徴を見本を用いずに規定時間内に表現でDental CarvingⅡ
きることを目標とする。

2年次
60 2
後期

○ ○

○ ○

○

歯科技工実習総合Ⅰ
Training of Dental
TechnologyⅠ

チーム歯科医療の一員としての役割を、歯科衛生士科や歯科技工士科２年生との実習を通じて確認できることを目標とする。

1年次
30 1
前期

○ ○

○ ○

○

歯科技工実習総合Ⅱ
Training of Dental
TechnologyⅡ

習得した知識や技能の確認を行う。課題製作を通じて学生自らも今後の課題を設定し、技術向上に活かせることを目標とする。

1年次
30 1
後期

○ ○

○ ○

○

歯科技工実習総合Ⅲ
Training of Dental
TechnologyⅢ

課題製作や合同実習を通じて、習得した知識や技能の確認を行う。今後の課題を設定し、技術向上に活用することを目標とする。

2年次
30 1
前期

○ ○

○ ○

○

歯科技工実習総合Ⅳ
Training of Dental
TechnologyⅣ

課題製作を通じて、｢スピード｣、｢正確さ｣を身につけ、臨床現場に対応した基本操作の再確認をし、確実な知識と技能を身に付けることを目標とする。

2年次
30 1
後期

○ ○

○ ○

○

歯の解剖学基礎Ⅱ
Dental Anatomy-BasisⅡ

口腔機能、特に頭蓋骨及び頭部を中心とした筋肉の構造と機能について明示できることを目標とする。

1年次
15 1 ○
後期

○

○ ○

○

顎口腔機能学基礎
Stomatognathic Function
Science-Basic

下顎運動と咬合の概要を学び、歯科技工物の製作に必要な基礎知識を記述できることを目標とする。

1年次
15 1 ○
後期○○○

矯正歯科技工学総論
Principles of
Orthodontics

矯正歯科治療の概要及び技工用器具と器械、材料や技工の手技について明示できることを目標とする。

1年次
15 1 ○
後期○○○

小児歯科技工学総論
Principles of
Pedodontics

小児歯科で用いる装置の製作に必要な小児期の成長発育の特徴を学ぶ。特に歯列の成長発育について明示できることを目標とする。

1年次
15 1 ○
後期○○○

有床義歯技工学応用
Denture Techniques-Advanced

既習事項である全部床義歯及び部分床義歯について、得られた知識を構造化し、説明できることを目標とする。

2年次
15 1 ○
前期○○○

総合歯科技工学Ⅰ
Dental Technology ComprehensiveⅠ

歯科技工業務を見据えて専門科目の枠を超え、今までの学びを総合的に復習し理解することを目標
とする。

2年次
30 2 ○
前期○○ ○総合歯科技工学Ⅱ
Dental Technology ComprehensiveⅡ○

歯科技工業務を見据えて専門科目の枠を超え、今までの学びを総合的に復習し正確に理解することを目標とする。

2年次
90 6 ○
後期

○

○ ○

○ ○

○ ○

総合歯科技工実習
規定課題を時間内に製作し、技術向上を目標とす
Training of Dental
る。
Technology -Comprehensive

2年次
30 1
後期

スポーツ歯学の概要及びスポーツマウスガードの役割を学ぶ。学生自身の口腔内模型を用いて基本的なマウスガードが製作できることを目標とす
る。

1年次
15 1
後期

○

○

○ ○ ○

デジタル歯科技工入門
ＰＣの基本操作を学び、歯科専用ソフトウェアを用
Introduction to Digital Dental いて「盛る」「削る」操作し、歯の形を作ることを目Technology
標とする。

1年次
15 1
後期

○

○

○ ○

陶材焼付金属冠及び、金属床フレームワークのワックスアップについて学ぶ。製作工程の流れとその要点を、製作を通じて理解することを目標とす
る。

1年次
30 2
後期

○

○

○ ○

○

修得した知識や技術を振り返り、技術向上のため
課題研究実習Ⅰに必要な技工作品と製作計画を検討立案すること
Research and Professionalができる。また、実際に製作を開始することを目標
PracticeⅠ
とする。

2年次
30 1
前期

○ ○

○ ○

○

課題研究実習Ⅱ
技術向上のために設定した技工作品と製作計画
Research and Professional を実践する。計画通りに製作を進めることを目標とPracticeⅡ
する。

2年次
30 1
後期

○ ○

○ ○

○

課題研究実習Ⅲ
技工作品の完成を踏まえ、設定した課題と目指し
Research and Professional た技術向上について、製作過程とその結果についPracticeⅢて検証することができることを目標とする。

2年次
30 1
後期

○ ○

○ ○

○

スポーツ歯学入門
Introduction to Sports
Dentistry○○

総合歯科技工入門
Introduction to
Dentarl Technology○○

インターンシップⅠ
Internship Ⅰ

代表的な歯科技工士就業施設の見学を通して歯科医療専門職として社会で働くために必要な課題を設定できることを目標とする。

1年次
15 1
前期

○

○ ○ ○ ○○

インターンシップⅡ
Internship Ⅱ

歯科技工業務の見学及び就業体験を通じて、業界で活躍するための課題を設定し、進路決定の準備を具体的に進めることができる。

2年次
30 2
前期

○

○ ○ ○ ○

国際教育
International education

国内外における歯科医療や訪問国における歯科業界の動向について、現地での研修を通じて学
び、記述することができることを目標とする。

1年次
15 1
後期

○

○

○ ○

1年次
15 1
前期

○

○

○ ○

2年次
15 1
前期

○

○

○ ○

○

○

アジア歯科医療の高度化を担う人材を目指し、ま国際社会・文化Ⅰ
ずは身近な国際社会となる留学生と共同で課題設International community and
定と演習を行い、多国籍文化について記述できる
culture Ⅰことを目標とする。

国際社会・文化Ⅱ

アジア歯科医療の高度化を担う人材になるために必要な課題と持続可能な開発目標(SDGs)の接点○ International community and について話し合い、産学連携授業を通じて卒業後
culture Ⅱの課題設定をすることができる。

合計
卒業要件及び履修方法
学年ごとに必須単位数を修得し進級する。
全科目履修で卒業となる。

70科目

1,845時間(89単位)
授業期間等
１学年の学期区分 前期・後期
１学期の授業期間
15週