4 年 算数
「アイテム」を始めよう！
分野別となったこのテキストは、筑波大学附属小学校・算数研究部の先生が作成しました。
基礎・基本の問題をはじめ、手ごたえのある難しい問題までたくさんのっています。
『なるほど！』、『わかったぞ！』と思わせてくれる、「考える」ことが『楽しい！』と実感できるような問題にきっと出会うことができるでしょう。
さあ、「アイテム」の世界へ出発です！

イラスト・市村淳一「アイテム」算数を活用される先生方へ「アイテム」算数は、算数学習に必要な要素が盛り込まれています。学校での学習状況や、児童の習熟度合いによって活用ののしかたを様々に工夫することで、児童の思考力向上が期待できしくみ「アイテム」算数ます。❶、❷（あるいは❸）は全児童の必修ページ、❹（あるい4年監修

せいやまたか おは❸も）はチャレンジ領域として、有効にご活用ください。

盛山隆雄先生

1単元、4ステップの構成です。ページが進むにつれ問題もステップアップしていきます。
❶「解説」（テーマ）＋練習しよう…この単元で学習することの解説と、その基本問題がのっています。
●

各小単元
❶

❷「たしかなものにしよう」（習得）…練習しようの問題を少しふくらませた問題で構成しています。
●❸「見方、考え方を広げよう」（活用）…●●❶、●❷で学習したことを活用して解いていく問題をのせています。
❹「チャレンジしよう」（探究）…応用力を身につけるようになっています。●●❸までできたら挑戦しよう！

❷

整数のわり算32けたでわるわり算⑴3①次の計算をしなさい。
①

何十、何百でわる計算

490/80①②①①10 をもとにして考えると、490 は10 が 49 こ、80 は490/

80=6 あまり 1049/8=6 あまり 1

6 あまり10②

310 でわる

10 でわる④10 が 1 こあまる

同じ

練習しよう
80/40

②190/60③②100/50

3③2 けたでわるわり算⑴❸

整数のわり算④⑤800/400⑥習得

式

１､２600/200520/60

いあまりますか。

①26 94①700/300②31 62③43 9715 85

活用①②228 86
56
3050
17 90
85
528 86④62/18

わる数 18 を 20 と①みて、商をたてる。

②

わる数 14 を 10 とみて、商をたてる。

②59/1418 62

318 625414 59

514 5970

練習しよう①

計算ドリル⑨

月日

問／10問

①
③⑤

くふうしたことがわかるように書こう。

0006-0041_1_item算数4年_本冊.indd 14③26 79〈 ノートでは 〉①2 4 0 ÷ 6 0＝ 2 4 ÷ 6＝ 414②4 あまり 3

32 91

414 59563⑦⑨⑥1800/600
1000/300④⑧⑩①

答えが「2 あまり 30」になります。□にあてはまる数字は何ですか。

②

答えは、あまりがなくて、わり切れます。□にあてはまる数字は何ですか。

式

210/70130/20900/100

2700/900
1700/500

日

問／12問

17 を 20 とみると、87/20 で、4 がたちます。

やさしい417 8768
19

5 ある数を 12 でわったら、商が 7 であまりが 7 になりました。この数を 13 でわったときの答えをもとめなさい。

計算ドリル⑪

目標： 6 分

①150/50②160/20③560/80④110/40⑤200/90⑥440/60⑦2400/800⑧900/400⑨1500/200⑩700/80⑪2500/500⑫2300/700

14①③⑤⑦⑨152023/07/11 13:05/=150006-0041_1_item算数4年_本冊.indd 152023/07/11 13:05

月日

問／10問

②65/17⑥85/36④84/34⑧82/5616

計算ドリル⑫

目標： 6 分62/29⑩△56741/1872/24
39/1375/23
71/19

1417 8768
1917
2あまりが 19 で、わる数より大きいね。このとき、右のように計算することもできます。
月日

問／12問

商52317 8751363422023/07/11 13:05

上のように計算してもいいね。

あまり

目標： 8 分

①42/14②90/25③85/22④92/23⑤80/16⑥76/18⑦85/27⑧81/44⑨86/24⑩94/17⑪90/15⑫98/13

難しい0006-0041_1_item算数4年_本冊.indd 17

商5商は、4+1=517（教科書のレベル）

9=19 を 17 でわった
ときの商

160006-0041_1_item算数4年_本冊.indd 168

同じ数は2 回使えません。

できたらすごいぞ!!

計算のしかたのくふう

答え月○

487/17 の計算をしましょう。商の見当をつけると、…？
16 98

さの何倍ですか。

計算ドリル⑩②630/90=4 98/□4 の計算について、次の問いに答えなさい。

⑥27 855 72 cm の赤いテープと 24 cm の白いテープがあります。赤いテープの長さは白いテープの長13 59

目標： 6 分440/6014 64⑤18 72

3

商がいちばん大きくなるのは、どのようにあてはめるときですか。

３～５④

12 4860/30

23 67④2 次の計算をしなさい。
②19 643 あまり 8

見当をつけた商が小さいときは、商を1ずつ大きくします。

2

このうちの 5 まいを□にあてはめます。
■②答え/③1 へらすひけない①②1=商がいちばん小さくなるのは、何とおりかあります。そのうち、2 とおりを答えなさい。
/

式①□△①全部読むのに何日かかりますか。

4 次の計算をしなさい。

318 62548○

2 1 から 9 までの 9 まいの数字

カードがあります。このうちの 5 まいを下の□にあて

3 192 ページの本があります。この本を 1 日に 20 ページずつ読みます。

28 93

2 けたでわるわり算⑴はめて、式が成り立つようにします。
/

19 42

34
□○ ○ 9△2□△探究

□

17 90

次の計算をしなさい。
①

筆算のしかたわる数をおよそ何十とみて、商の見当をつけて計算します。

②□□2 ○6○△
02 次の計算は、どこかがまちがっています。まちがいを見つけて、正しい計算をしなさい。
①2 けたでわるわり算⑴チャレンジしよう 探 究

1 次の□、○、△にあてはまる数字を書きなさい。同じ形のところには、同じ数字が入ります。

③13 73900/200

3Challengeにしなさい。

②

答え3 次の計算をしなさい。

❹整数のわり算

見方、考え方を広げよう 活 用

1 次の計算をしなさい。また、答えのたしかめを

350/702 色紙が 270 まいあります。50 まいずつたばにすると、50 まいのたばは何たばできて、何ま100 をもとにして考えると、900/300=39 / 3 =31 次の計算をしなさい。

70/20

900/300②10 が 8 こ

10 や100 をもとにして考えます。

2 けたでわるわり算⑴習 得

1 次の計算をしなさい。

とても難しい

172023/07/11 13:05（チャレンジ問題）

1．「計算ドリル」…各小単元では、ページの下に計算練習ができるコーナーを設けています。うしろには成績シートがついています。
2．「ホームワーク（宿題）マーク」…宿題をマーク（）で示してあります。学校での進め方によっては、授業などでおこなうこともあります。

3．関連記号…小単元によっては、「解説」を2つにわけています。2つの解説と「たしかなものにしよう」のページの問題とのつながりがわかりやすいように、ペン（トピックス）とノート（）をそれぞれ置いています。

解き方をくふうしたり、それをいろいろな方法で表現していきます。

テスト「アイテム」には、3つのテストがあります。

●「授業でわかる！」…実際の授業をもとにしたコーナーです。

●「チェックしよう」…小単元の基本問題中心の確認テストです。

●「スペシャルアイテム」…ちょっぴり遊びの感覚で算数に挑●「４年のまとめ」…総合問題です。2pで100点満点のテストです。

戦するコーナーです。

0001-0001_1_item算数4年_本冊.indd

1●「活用問題」…学習したことを活用して解く問題です。

2023/11/09

18:04:54

各単元には、基本的に 4 つのステップがあります。最初の 2 つのステップが終わってから、次70−+ −370−+ −370−+ −370−+ −370−++ −370− −370+ 3−の 2 つのステップにチャレンジしてみよう！

0÷×＊学習日は、各ページでも記入できるようになっています。ここでは学習予定日として使うこともできます。

9012345678

Ａ 数と計算大きな数×÷ −0123456789

1 大きな数学習日

P.6〜921

月01234535
4

整数のわり算 0123456789

×÷

2 1けたでわるわり算

4 2けたでわるわり算⑵35

月日

P.14〜17

月日

P.18〜21

月日

0123450÷

4およその数
6 がい算

×÷0123456789

5 およその数

P.24〜27P.28〜29

2135

学習日

21×÷
P.34〜37

小数のたし算とひき算×÷0123456789

P.42〜43

10 小数のたし算とひき算⑵P.44〜45

350123456789
4

21

大きな数を計算でもとめよう
P.38〜39
学習日

月月

大野 桂日

授業でわかる！②日

0÷
×

月

学習日

月月

中田寿幸

日

スペシャルアイテム①日

４つの４日

学習日

学習日

P.40〜41
月日

P.48〜49

月日

012345×÷0123456789

分数のたし算とひき算

P.50〜51

0÷
×

授業でわかる！③ 夏坂哲志
分数の大きさくらべ P.58〜59 学習日

月日

学習日

月日

日
2012345
1
月日
15 分数のたし算とひき算 P.54〜57
P.52〜53

夏坂哲志

×日

14 分数の大きさくらべ

P.22〜23日

月35

わり算のきまり月

P.46〜474

13 分数のしくみ

日

授業でわかる！①012345
0÷×÷

小数のかけ算とわり算
12 小数のわり算

月

学習日

9 小数のたし算とひき算⑴11 小数のかけ算

日

012345★

354

21

月

0÷
×

P.30〜33

8 計算のきまり×

学習日0123456789

7 式と計算★

012345

4式と計算

0÷
×

学習日

P.10〜13

3 2けたでわるわり算⑴

21日

月35

4★

チェックしよう （A 数と計算編）① 《単元 1 〜 4 》 P.60
学習日

月日

② 《単元 5 〜 8 》 P.61
学習日

月日

③ 《単元 9 〜12》 P.62
学習日

月日

④ 《単元13〜15》 P.63
学習日

月日

田中英海

20002-0005_1_item算数4年_本冊.indd

22023/11/09

18:11:51

3601

Ｂ 図形

80
9045

角

学習日

16 角

月

P.64〜673601809045

90

日

授業でわかる！④90

何人分が何こかな？
P.92〜93
80
9045

四角形

学習日

17 垂直と平行

P.68〜713601809045

18 いろいろな四角形

90

学習日

3601

P.72〜75

90

月日

月日

19 直方体と立方体

月

P.76〜793601809045

20 立体の表し方

日① 《単元16〜18》 P.96
学習日
80
90
45

面積

学習日

22 大きな面積P.84〜87

P.88〜91

0002345日

盛山隆雄

チェックしよう （B 図形編）

90

3601

3601809045

月

90

P.80〜83

21 長方形と正方形の面積

学習日P.94〜95

学習日青山尚司

正方形の面積3601

直方体と立方体

日スペシャルアイテム②90

90
80
90
45

月日

月日

③ 《単元21》 P.98
学習日

日

② 《単元19〜20》 P.97

90

月

月

学習日

月

月

④ 《単元22》 P.99
学習日

日

月日

90

★

授業でわかる！⑤ 盛山隆雄
くふうして面積をもとめよう

学習日
月

P.100〜101日

0002345
P.102〜105000
000

23 かわり方

000

学習日
月

チェックしよう （C 変化と関係編）

日① 《単元23〜24》 P.109000
234
5割合の考え方24 割合の考え方
12 34 56

P.106〜108
学習日

月000234
5日

学習日

わり算で考えよう森本隆史

701234590

Ｄ データの活用

27864420408625
1092347

データの整理0001
00020003

学習日

25 折れ線グラフ

P.112〜115

26 整理のしかた

P.116〜1190001

日

授業でわかる！⑥ 青山尚司★

0408625

月00
0000
000

Ｃ 変化と関係

かわり方日00020003

月日

月日
0004

学習日
月

P.110〜111日

チェックしよう （D データの活用編）① 《単元25》 P.120
学習日

月② 《単元26》 P.121
学習日

日

学習日

月日

活用問題⑴ P.126〜127

学習日

月日

４年のまとめ⑵ P.124〜125

学習日

月日

活用問題⑵ P.128〜129

学習日

月日

12 34 56

４年のまとめ⑴ P.122〜123

月日

計算ドリル
成績シート

7P.13290

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