Podtech/llm-jp-corpus-v4-ja_sip_comprehensive_pdf huggingface dataset:
令和４年度 事業計画
Ⅰ 基本方針現下の経済状況は、依然として新型コロナウイルス感染症の影響がみられるものの、緩やかに持ち直している動きがみられます。雇用情勢も緩やかな改善の動きが続いています。先行きについては、感染対策に万全を期し、経済社会活動を継続していく中で、各種政策などを背景に、景気が持ち直していくことが期待されます。ただし、感染症による影響やサプライチェーンリスク、原材料価格の動向による下振れの危険性に十分注意する必要があります。当シルバー人材センターにおいてもこの経済状況に大きく影響されるものと思われます。
当センターは、このような環境に対応するため、コロナ下であってもやり方を工夫し、積極的にセンターの課題に取り組み、地域社会の期待に応える事業を展開してまいります。
特に、センターの事業活動を円滑かつ効果的に推進するため、昨年再編した専門委員会(会員増強・就業拡大委員会、広報イメージアップ委員会)が、それぞれ協議を重ねてきたところであり、本年度は具体的な施策を順次実施していくこととします。
新型コロナウイルス感染の収束は、まだまだ見通せないところではありますが、こうした時期だからこそ、会員の力を発揮できる機会を見出していくことが重要であります。引き続き、会員、発注者、そして地域の皆さまにとっても魅力あるセンターとなるように努め、活力ある地域社会の振興に貢献してまいります。
令和 4 年度は、次の事業計画により、積極的に事業を進めていきます。

Ⅱ 事業計画(１）会員の入会促進①全会員一人 1 会員獲得運動の推進
・新たに作成した会員紹介カードや会員募集チラシの活用
・地区懇談会における会員からの入会呼びかけ運動の徹底②会員の入会に係る制度の見直し
・準会員制度の創設
・会費の見直し(夫婦会員、途中入会者)③「お仕事説明会」の開催(センター毎月第２、第４月曜日と随時の対応、ハローワーク毎月第３水曜日)④積極的な広報活動等による会員入会の促進・事務局だより・就業情報のホームページ掲載と会員への配布
・ケーブルテレビでのシルバー活動の紹介
・新聞折込チラシ配布と市報掲載による会員入会の促進
・市内イベント参加を通じ、会員募集チラシの配布
・長寿会との連携による会員入会の促進

(２）シルバー事業の利用促進①市内イベント参加を通じ、シルバー事業紹介パンフレットの配布②ケーブルテレビなどを活用したシルバー事業のＰＲ③発注者向けホームページの充実④シルバー事業のサービス向上のための顧客アンケートの新規実施(３）会員の就業先の確保①公共部門、各種団体、民間事業所への就業開拓及び新規事業の開拓②民間事業所等へのシルバーだよりの配布③ローテーション就業や、ワークシェアリングの推進による未就業会
員の就業確保
④労働者派遣事業、職業紹介事業による会員の就業拡大⑤女性会員向け業務の開拓⑥会員の経験、特性、意向等会員情報のデータベース化によるマッチング機
能の向上(４) 介護予防・生活支援サービス事業の実施
元気な高齢者がサポートを必要とする同世代や若い世代を支えるため、小矢部市と連携を図りながら、個人家庭の清掃や洗濯、買物、食事の支度、留守番、保育・育児支援などの地域に根ざした福祉・家事援助サービス事業を推進(５）空き家等管理事業の実施
小矢部市及び小矢部市自治会連合会との連携や県外・市外への広報活動の強化を図りながら、空き家等が特定空き家等になることを防止し、良好な生活環境の保全及び安全で安心なまちづくりの推進に寄与することを目的とした、市内の空き家等の管理の適正化をサポートする事業を推進(６) 新規事業への取組み
高齢者の多様なニーズに応じた就業機会の拡大とセンターの魅力増進を目的とした新規事業への取組み①シルバーふれあい市の開催
会員が栽培した作物、野山から採取してきた山菜、作成した小物等を持ち寄って、展示・販売する「シルバーふれあい市よってかれ」を５月から 11 月までの第３木曜日に開催する。
②「くらし救援隊」事業の実施
高齢者世帯などのくらしの中のちょっとした困りごとを、豊かな知識・技術を持った会員（暮らし救援隊）が応援する事業を新たに実施

(７) 組織の活性化と魅力向上①各専門委員会の活性化②特別会員制度を活用した会員の多様化への対応③ポイント表彰制度の推進・浸透④関係団体との協力による事業の実施(８) 安全・適正就業の徹底①巡回指導（安全パトロール）の実施②交通安全・健康管理等の講習会の実施③作業班別安全講習会の実施④安全就業スローガンの募集による安全意識の高揚⑤適正就業ガイドラインの周知徹底⑥業務拡大の実施と適切な業種指定の獲得(９) 研修・講習の充実①先輩会員による後継者の育成②就業に繋げるための会員の技術・技能の向上③業務の技術・技能の向上のための独自講習会の実施④女性も積極的に参加できる講習会等の実施(10) 施設管理受託事業の実施
指定管理者として、「小矢部市老人生きがいセンター」の施設の充実と適正な管理
『1社1技術』紹介（有）岡⽥樹脂⼯業

実⽤新案登録されることにより⾃社独占の技術企業PRプロス
ノーボーダーズ・アソシエーション・アジア所属のプロライダーが展⽰会・試乗会・イベントに参加︕および、ホームページ作成により、販売促進に努める。
開発担当のプロスノーボーダーが、年間通し、オリンピック選考会イベントや、世界のスノーボードマーケットをリサーチしている。

そのことにより、次回ソチオリンピックに向けてのボード開発や販売に⼤きく繋がっている。
この度選定された技術はマルチサイドカーブ・ボードです。

スノーボードのノーズ⽅向に圧⼒がかかることによって、しなりが発⽣しそれにより⾛⾏上の急激な滑⾛上のカーブが⽣じてしまうという問題点及び、スノーボードがしなりを形成させた後に元の形状に戻ろうとするボード⾃体の復元⼒によって、強い反発が発⽣してしまうという問題点をなくした。

スノーボードのノーズ部分の側⾯に直線を設け、それとセンター部分の側⾯の曲線とを繋ぐのに⾃然な流れにする為、その間の部分の側⾯に、⼩さな弧を描いた200乃⾄300個の曲線を設けたこと。

（有）岡⽥樹脂⼯業
住所

群⾺県富岡市上⾼瀬203

電話番号 0274-63-7710
FAX番号 0274-64-1182
URL

http://www.specialsnowboard.com

E-mailokadajushi@sky.sannet.ne.jp

代表者名 岡⽥弘『1社1技術』紹介（株）⽥中製作所

既にマグネシウム加⼯初めて30年。
発⽕を起こさないように切削油剤の選定、調合と供給⽅法管理しています。
また、切粉も発⽕しにくい安全な管理をしています。

軽量で⾼温環境下でも精度、強度等保持できるマグネシウム合⾦の開発も進み、さまざまな分野への適⽤が期待されます。
弊社では、キャドカム、マシニングセンター、NC旋盤、三次元測定機を使⽤して、プログラム、加⼯、測定と⼀連の作業を、⾏っています。
この度選定された技術はマグネシウムの安全性の⾼い切削加⼯です。
⽐較的低い温度でも発⽕するマグネシウムに対して、切削油剤の選定、独⾃調合と供給⽅法を開発することで、安全性の⾼い切削加⼯実現。
また、耐熱マグネシウム合⾦の特性を活かしながら、ミクロンオーダーの⾼精度加⼯と作業時間や⼯期の短縮を実現する技術。

（株）⽥中製作所
住所

群⾺県富岡市曽⽊37

電話番号 0274-62-2551
FAX番号 0274-62-2543
E-mailyukuo.19311@rondo.ocn.ne.jp

代表者名 ⽥中征男

『1社1技術』紹介（株）松⾦

通信、⾳響、医療⽤電⼦機器の接続部品（コネクタプラグ・ケーブル取付）を多年にわたり、開発・製造しています。
業務⽤映像機器コネクタ⽤の⾼性能が求められる部品など、いかなる要望の接続部品でも対応できます。
防⽔性・リサイクル性など、常に最新の技術を追求し、期待に応えられるように鋭意努⼒しています。
本技術は信号の多様化において実⽤化され広く愛されています。
また本技術で培った製造技術を基礎にした放送・映像機器の接続備品は国内・外で広く使われています。
この度選定された技術は微弱電流、超⼩型、⼩形単頭プラグの製造技術です。
多重円筒状の⾦属薄膜導体の周囲に極薄層の絶縁物を充填することにより、⾼周波特性を確保しながら必要な絶縁性を保つことができます。
その製造技術は、今までの4極（4信号）から5極、6極と⾼度化するのに向け、また映像を含む3D化などに求められる単頭プラグの製造技術の基盤技術です。

（株）松⾦
住所

群⾺県富岡市⼀ノ宮1660

電話番号 0274-63-1235
FAX番号 0274-63-1237
URL

http://www.matsukin.net/

E-mailsupport@matsukin.net

代表者名 松本初雄
【帰国⽣受験に関する Q&A】
<受験資格について>
Q1)〈グレード 9 の未修了〉海外の現地校で、グレード 9 が来年の 3 ⽉の時点で修了しません。それでも、受験できる⽅法はありますか?
A1)受験ができる⽅法が 3 つあります。⼀つめは、現地の⽇本⼈学校に編⼊して、3 ⽉での卒業⾒込みを取得する⽅法です。近くに⽇本⼈学校がないと難しいです。⼆つめは、⽇本に帰国して⽇本の中学校に編⼊し、同じく 3 ⽉での卒業⾒込みを取得する⽅法です。三つめ
は、中学校卒業程度認定試験によって、中学校卒業の資格をとることです。受験の時期をお確かめ下さい。
Q2)〈在留期間〉⽗親の在留証明書が、2021 年 8 ⽉ 1 ⽇~2023 年 7 ⽉ 31 ⽇ですが、学校の都合で、⼦どもは 2021 年 9 ⽉ 1 ⽇~2023 年 8 ⽉ 31 ⽇まで在留していました。受験資格はありますか?
A2)ありません。お⼦さんが「保護者とともに海外に在留している期間」が、2023 年 7 ⽉
31 ⽇までとなり、2 年間に満たないので資格はありません。ただし今年度に限り、出願資格を満たさないことが、新型コロナウィルス感染症の影響によるものだと本校が判断した場合には、出願が認められることがありますので、別途ご相談ください。
Q3)〈在留期間〉⽗親の在留証明書は、2021 年 4 ⽉ 25 ⽇~2023 年 3 ⽉ 10 ⽇です。⼦どもは、2021 年 3 ⽉ 31 ⽇まで、⽇本の公⽴学校に在籍。2021 年 4 ⽉ 25 ⽇付で現地校に編⼊し、2023 年 3 ⽉ 10 ⽇に帰国、2023 年 4 ⽉ 1 ⽇付で⽇本の学校に編⼊しました。この場合、保護者とともに海外に在留している期間が 2 年間に相当するでしょうか?
A3)海外にその⽉の 1 ⽇でも滞在していると⼀ヶ⽉の滞在とみなします。したがって、お⽗様の在留期間は 2 年とみなします。また、お⼦さんも 2021 年 3 ⽉ 31 ⽇まで⽇本の公⽴学校に在籍し、2023 年 4 ⽉ 1 ⽇付で、⽇本の学校に編⼊したので、海外にいた期間は 2 年間とみなすことができますので、受験資格はあります。2023 年 3 ⽉〇⽇付の⽇本の中学への編⼊では受験資格はないので、ご注意下さい。
Q4)〈在留期間〉中学 1・2 年を海外の⽇本⼈学校で過ごし、2 年の修了式後 3 ⽉に本帰国
し、転⼊届を出した場合は、「⽇本に帰国した場合は、本校への⼊学が 1 年未満であること。
」の条件を満たさないのではないでしょうか?
A4)⽇本⼈学校 2 学年修了でも、4 ⽉ 1 ⽇以降の⽇付で⽇本の学校に編⼊していれば⼤丈夫です。但し、3 ⽉中の⽇付での編⼊では資格がなくなるのでご注意下さい。

Q5)〈在留期間〉⽗親の仕事に伴って、下記のように学校に通いました。
中学 1 年 4 ⽉~1 年 3 ⽉まで...フランスの現地校
中学 2 年 8 ⽉まで...帰国して⽇本の公⽴中学
中学 2 年 9 ⽉~3 年 8 ⽉まで...アメリカのインターナショナルスクール
中学 3 年 9 ⽉~...帰国して⽇本の公⽴中学3 年間のうち 2 年間とは、海外にいた期間を通算して考えていいですか?
A5)いいです。フランスに滞在した 1 年間とアメリカに滞在した 1 年間で、合計 2 年間、海外に滞在したことになります。
Q6)この場合、学校に提出する調査書は、どの学校のものを提出すればいいですか?
A6)全て提出して下さい。フランスの現地校、アメリカのインターナショナルスクールは成績証明書、⽇本の公⽴中学校の成績は調査書に記載してもらってください。
<提出書類について>
Q7)〈調査書・成績〉中 1 の 7 ⽉から⽇本⼈学校に編⼊しましたが、2 期制なので中 1 の前期の成績が出ません。どうしたらいいでしょうか。
A7)編⼊の⽇付、及び出席の記録(⽋席⽇数)がわかれば、中学 1 年⽣の前期の成績は、記⼊されていなくても⼤丈夫です。
Q8)〈調査書・成績〉現地校の Year8, Year9 修了時点の成績表には、⽇本とは違い、⽬標レベルと達成レベルという書き⽅になっていますが、これで⼤丈夫でしょうか?
A8)⼤丈夫です。
Q9)〈調査書・出⽋〉出席⽇数についてはパーセンテージが書かれていますが⼤丈夫でしょうか?
A9)⼤丈夫です。⽋席が多い場合は、願書提出の際、その理由を説明してください。
Q10)〈調査書・出⽋〉中国の国際学校の成績証明書には、出⽋状況の記載がありません。
どうしたらよいでしょうか?
A10)本⼈から⽋席⽇数及びその理由、⽋課時間数及びその理由を確認して頂き、⽂書で願書提出時に提出してください。もし、可能であれば、現地の学校に確認の印をもらってください。無理な場合は、保護者の⽅の確認の印を押してください。
Q11)〈調査書〉現地校で調査書がありません。校⻑先⽣の署名⼊りの中学 1 年からの成績表の写し(成績及び出⽋状況を記載)を提出することで、受験できますか。
A11)できます。

Q12)〈調査書〉現地校の成績証明書に、Headteacher などのサインがありません。
A12)その学校の習慣としてない場合は、願書提出の際、お申し出ください。
Q13)〈調査書・その他〉英検や漢検の賞状、各教科の先⽣からのコメントが書かれたレポ
ートもあります。⼀緒に提出した⽅がいいですか?
A13)必要ありません。
Q14)〈在留証明書〉保護者が「○○銀⾏××⽀店」の勤務です。この場合、「発⾏者」の証明は、発⾏者の公印が、東京本社のものでなく、「××⽀店」でよろしいでしょうか?
A14)いいです。
Q15)〈中学の先⽣から〉中学 2 年時に現地校から転校してきた場合には、中学 1 年時の成績は、現地校の成績証明書を提出ということでよろしいでしょうか。
A15)いいです。またその際、調査書の 1 年⽣の評定および出⽋の欄は空欄で構いません。
Q16)ふだんの⽇でも校舎内の⾒学はできますか?
A16)本校では校舎内は開放していないので、⾒学はできません。しかし、校舎の周囲のみであれば、平⽇の 9 時〜5 時頃までいつでも⾃由に⾒学ができます。守衛または正⾯⽞関の受付に申し出て下さい。
Q17)学校説明会に参加することは難しいので、都合がよい⽇にお話を伺うことは可能でしょうか?
A17)⽇程と時間が合えば、簡単な説明をすることは可能です。ご相談ください。
<その他>
Q18)出願資格に関する事前確認制度はありますか?
A18)本校ではありません。出願時に確認します。ご⼼配な場合は、事前にメールまたはお問い合わせフォームからお問い合わせ下さい。
Q19)帰国⽣⼊試の過去問の販売はありますか?
A19)学校では販売しておりません。帰国⽣の⼊試問題は、理科、社会がなく、国語、数学、英語は⼀般受験⽣と同じ問題ですので、書店で購⼊できます。
Q20)〈受験当⽇〉保護者控室はありますか。
A20)保護者控室はありません。
はじめに
理事

2015 年 11 月末 からパリで COP21 が 開 催 され る。
今回は 2020 年以降の地球温暖化対策の枠組みについて合意することが目標となっており、大変注目されている。
この国際交渉の行方は、先進国と途上国との対立、各国のエネルギー・経済事情の相違などもあり、現時点では見通しがたっていない。しかし、これは単なる通過点に過ぎない。地球温暖化問題は、社会全体がこれからも長きにわたり向き合っていかなければならない環境問題であり、電気事業は、特に関わりの深い事業分野であることは言うまでもない。
我が国の電気事業は、1996 年に「電気事業における環境行動計画」を策定し、以来継続的にCO2 の排出抑制対策を最重要課題の一つと位置付け、自主的かつ積極的に取り組んできた。しかし、一方で電気事業は今、広域系統運用の拡大、電力小売り完全自由化、発送電分離の 3 つを柱とする電力システム改革という大変革時代を迎えている。この変革の時代において、「電力の安定供給・コスト抑制と地球温暖化の防止の両立」という命題に電気事業全体がどう向き合い、対応していくか。
現在、電気事業が突き付けられている大きな課題の一つであろう。
2015 年 7 月、新電力（有志 23 社）を含む主たる電気事業者は、政府が示す長期エネルギー需給見通しに基づき、2030 年度の国全体の排出係数を 0.37kg-CO2/kWh 程度とする目標を示した。
また、火力発電所の新設などに当たり、BAT（利用可能な最良の技術）を活用することによって最大削減ポテンシャルとして約 1,100 万 t – CO2 の削減を見込んだ。これに対して国・社会からは、電力システム改革という状況の中で、こうした目標の達成に向けた仕組みやルールの構築といった実効性の明確化が問われている。また、東日本大震災後、電力の安定供給とコスト抑制の観点からは必要不可欠な存在となった石 炭 火 力発 電は、CO2 排出
2

水鳥

雅文

原単位が他の発電技術に比べ大きいことなど環境面での課題が多いことから、その新増設については厳しい意見が多々あることも事実である。そのため、石炭火力発電の高効率化や CO2 排出抑制対策などに関する技術開発への期待も大きい。その他、再生可能エネルギーの導入拡大と大量導入後の電力系統への影響の問題、エネルギー使用の合理化つまり省エネルギーの推進といった課題もある。
一方、温暖化抑制策の進展には現状では不透明な点が多く、最近では気温上昇や台風・集中豪雨など極端現象の増加といった温暖化影響リスクに対する適応策の必要性の認識が一段と高まってきた。
電気事業においても、電力の安定供給に影響する潜在的なリスクは、発電、送配電、販売などあらゆる部門で想定される。今から、こうした適応策を検討しておくことは、電力の安定供給に資するだけでなく、リスクを回避することが結果として電気事業の将来の便益にも繋がるものであると考える。
以上のような電気事業の直面する地球温暖化の諸課題に対して、電気事業共同の学術研究機関としての当研究所の役割は、主に次のようなものと思慮する。第 1 は、地球温暖化に関する最新の科学的知見や社会動向に関する情報を客観的かつ分かり易く整理・分析し、発信すること。そして第 2 は、「電力の安定供給・コスト抑制と地球温暖化の防止の両立」に貢献する CO2 削減技術や制度などのオプションを多様化すること、である。この 2 つの役割を着実に果たして行くことが、温暖化対策のための科学や技術の発展に寄与するとともに、持続的な電気事業経営に資するものとなると確信する。
本電中研レビューは、地球温暖化をテーマとした3 回目のレビューとなる。今回は、主に地球温暖化に関する科学的知見と電気事業への影響、および温暖化対策技術に関して、環境分野に止まらず社会経済分野、電力流通・発電分野、電気利用分野まで極めて広範に取り組んできた最新の研究成果を取りまとめた。本電中研レビューが、今後の電気事業の地球温暖化問題への対応にわずかでもお役に立てれば幸いである。
No. 3
1977年 3月 10日
事務所：(1 60）東京都新宿区百人町 3‑23‑1 国立科学博物館内

原稿宛先：(1 13）東京都文京区弥生 1‑1‑1

東京大学曇学部森林動物学教室種目広芳
電話：東京（ 03) 364‑2311

握替：東京 1‑6599

ーお知らせー
1.鳥 100号の発事j,.
,.

昭和 51年度（ 51年 4月〜 52年 3月）の会誌 2冊目「鳥 100号j をお届けしますE 昨年12月発行の予定でしたが、諸般の事情により遅くなりましたことをお詫びします。

(5 1年度

会費未納の方にはお送りしませんので、ご了承下さい〉

2. 52年度の鳥発行予定につレて52年度には鳥を 3回発行の予定で、震に次号（ 26巻第 1号）は 2月末日に原稿を締め切り、新編集幹事〈後述）の手により 5月発行を目途に編集が進められています。以下、次の予定で進めます。

26巻第 1号 原 稿 締 切 済

発行

5月

26巻 第 却 場 原 稿 締 切 5月末日
26巻第 4号 原 稿 締 切 9月末日

発行

8月

発行 12月φ投稿につレて＠投稿に標しては、次のことに留意して下さい〔①投稿規約（鳥 100号 129頁〉をよく読んで、その規定に従って原稿を書く。③郵便事故に備えて、コピーを手許におかれ簡易書留で送る c ③編集事務のスビードアフプを計るために、投〜積原稿は正副同じもの（一方はコピーでよい）二つを同封して送ること図表も二つ必要だが、写真は 1組でよいやピ→ま不要L ④原稿送り先は、学会事務所ではなく、上記の「原稿宛先Jー評議員会の報告ー
去る 12月 18日、 1月 26日（水）および 2月 2日（水）に、東京で評議会が関かれ、次の1
1""事項が決議・報告されましたコ

1. 会員数は 400名（名誉会員等会費免除者 24名を含む。 51年度新入会員約 50名〉＝他に会費滞納者約 150名がいるので、もう一度最後通告し整理を断行するョ
2. 52年度の総会は 7月 24日（日〉東京港区・菌立自然教育園で開く。
主 毎年度の器会で行なう表彰は、従来の鳥学会賞・奨学賞の他に鳥学研究賞を設ける＝4. 52年 3月末で評議員の任期が切れるので、 3月中に次期（ 52年 4月〜 54年 3月〉評議員の選挙を行なうご選挙方法は前回を踏襲する c （詳細は別紙会長書簡を参照のこと）
5. 編集幹事を一部変更し、阿部学〈委員長〉、樋口広芳、竹下信雄の 3名とする。

6. 随時、島学双書を発行していく。発行方：決まったものは次の 2点。
小林桂助・蚕英彦「台湾の鳥類相J 昭和 52年 4月発行予定
ネチャエフ（藤巻裕蔵訳）「南千島の鳥相」

昭和 52年 12月発行予定

7. 幹事は唯一の特典として会費は免除することとし、 2年前にさかのぼって適用する二例会は、評議員選挙などのため、当分の間（総会以前）開けそうにもありませんc また、庶務幹事〈奈岡弘之〉が 5月中旬から 8月初めまでフィリビンへ研究旅行をしますので、若干事務処理が遅れることが予想されます。事情御賢察の上、御了承下さいますようζ，お願いl）l

1. 会警納入につレて.
000
本学会の年度は 4月 1日から翌年 3月末日までです。 51年度未納の方は至急、会費 3円をお送り下さい。また、 52年度分も 3月中にお送り下されば幸いです。会則により、 2年間にわたって帯納した方は、退会したものとみなし（第 6条の 4）、処理いたしますから御了承下
さいさ

2. 総会の講演申込につレて7月 24日に開かれる 52年度鳥学会総会における講演を御希望の方は、講演要旨を 200字程度にまとめて、下記（会場〉へ 5月末日までにお送り下さい。

CIo8）東京都港区白金台 s‑21 国立自然教育園内

千羽晋示

電話（ 03) 441‑7176

3. 日本鳥掌文献目録の作成につレて近年、日本においても多くの鳥学論文が発表されております。学会では、会員諸土の研究の一助とするため、園内で弄表された鳥学の文献（島、山階鳥研報、野鳥、新聞記事を除く〉の目録、aを逐次作度し、鳥誌上に掲載していくことにいたします。会員諸土の発表された論文、書籍など、別刷またはコピーで結構ですから、本学会事務所へお送り下さいますようお震いします。

4. 庶務幹事募集
鳥学会の庶務幹事を引き受けて下さる方はいませんか9 東京近辺在住の方で、月に少くとも 1回学会の事務所（東京新宿区・国電大久保駅下車徒歩 9分〉へ来て、鳥の発送などをやって下さる方。若い献身的な学会員の方を望むロ電話されたし。

ー本会関係の出版物ー
女日本鳥学会福「日本鳥類目録第 5販 第 2刷」学習研究社発行 (1915年 10月〉英文・和文,000円（送料不要）。購入申込は、・需遣の 3冊セ 7 ト。定価 8145 東京都大田区上池台
4‑40‑5 学研ユーザーサービス部ヘロ電話 720‑1111、郵便振替 東京 1429300
合日本鳥学会編「日本鳥類目録第 1版J1922、英文 AS判 200頁（残部 25、送料込 2,000円）,500円）
合黒田長久「ミズナギドリ」学位論文、英文（捜部 30、送料込み 2＊次の出版物は、いずれも品切れとなりました。
黒田長礼「世界のオウムとインコ J 1961
黒田長礼 f
世界のシャコとウズラ」 1970

ベ

黒田長礼「雁鴫科鳥類文献集 f
英文コ」
蜂須賀正氏「エジプト産鳥類J 1926

ー鳥パックナンバーー
鳥のバフクナンバーがまだ残っていますこ 御希望の方にお分けいたしますご残蔀のある号は次1のとおりです。

（多少汚れているものもあります〉

59、 60、 61、 62、 63、 64、 65、 66、 67、 68、 72、 74、 82、 83、85、 86、 87、 90、 91/92、 93/94、 95/96、 97/98、 99。
価格は次のとおり〈送料込み）「59〜 87号

1冊 1,000円（ A 5判〉

90、 93/94、 95I96、 99号
91I92号 1冊 3,000円
97/98号

1冊 2,000円

l冊 3,000円

会購入ご希望の方は、手紙かハガキでご希望の番号をお知らせ下さ v'
o先着順に郵送し、合わせて代金を請求いたしますから、お手許に届き次第、お支払い下さし、。
June 15, 2024
Dear AAPPS-DPP members,
Thank you for your cooperation to AAPPS-DPP.
AAPPS-DPP2024 Conference Registration Site is open athttps://www.gakkai-web.net/p/aappsdpp_reg/new1.php
Also My Page is open athttps://www.gakkai-web.net/p/aappsdpp_reg/mod2.php
Sincerely yours,
M. Kikuchi, CEO
Campus Topics 003

第5回

T C U 音 楽 フェス ティバ ル

コロナで中止続きだった音楽フェス、4年ぶりに復活
TCU音楽フェスティバル実行委員会 委員長

理工学部

電気電子通信工学科 ３年

2023年4月19日（水）、26日（水）の2日間にわたり、世田谷キャンパ

堀 継真てくれるのか不安でした。
しかし結果は、2日間合わせて220名以上のス18号館3階にてTCU音楽フェスティバルが開催されました。TCU音新入生が来場してくださり、会場はほぼ埋まり盛況でした。そして、大き楽フェスティバルは、都市大に所属する音楽系の団体同士の交流と、新な事故や問題もなく本番を終えることができました。

入生にそれら団体の特徴を知ってもらい、加入を促進することを目的とイベントに関する実行委員会側のノウハウもコロナ禍で失われかけてしています。今回は、実に4年ぶりの開催ということで、過年度の資料をいたので、今回はとにかく準備に余裕をもって進めることを意識して取頼りに開催を模索する段階から始まりました。

り組みました。過年度資料を見ると、例年は吹奏楽団や文化団体連合会

都市大には音楽系の団体が複数ありますが、今回は久々の開催だっの他の音楽系の団体も参加していたということがわかり、さらに今年のたので、ひとまず軽音楽系の6団体のみに出演してもらうことにしまし

新入生の反応もよかったので、来年以降はもう少し規模を拡大して、例た。1日目は6団体それぞれから1バンドずつ、2日目は6団体それぞれ年と同じかそれ以上の規模にして開催していきたいと考えています。会の別の1バンドに出演してもらいました。コロナ禍の影響もあり、都市大場や開催日程など、振り返ればもう少し上手く対応できたかなと思う部の課外活動団体全体への加入者が減少している状況の中で、今年こそ分もあるので、それらを来年の課題として引き継ぎ、よりよいイベントには当イベントを開催して課外活動への加入の機運を高めたかったので、していきたいです。

2023年に入る前から開催の準備を始めました。当初は1号館で開催す最後に、大学関係者の皆様、出演してくださった軽音楽団体の皆様、る予定でしたが、会場となる教室からの音漏れの対策が十分にできない放送会の皆様、文化団体連合会の先輩方、その他たくさんの方々にごことがリハーサル時にわかったため、本番は18号館に場所を変更して支援をいただいたおかげで、無事にこのイベントを開催できたことに感の開催となりました。18号館は世田谷キャンパスの他の棟とは離れてお謝申し上げます。来年以降も開催していくと思いますので、その際はまり、また開催が水曜日の午後だったこともあって、新入生がどの程度来たご支援のほどよろしくお願いいたします。

昨年4月より2期目の学生部長を拝命し、併せて後援会事務局長を務めております。本学は昨年より2キャンパス体制となり、今年か事 務 局 だ より行事、課外活動、就職活動などに加え、武道場改修援助、朝活応援企
画100円朝食などへもご支援いただきました。

らは8学部・2研究科に約8000人の学生が学んでいます。一昨々年

後援会は、すべての学生に対して、安定した学生生活を送ることがから引き続く新型コロナウイルス感染症は、法律上5類感染症に移できるように、入学から卒業までの間、きめ細かなサポートを行って行されました。授業は原則対面となり、キャンパスに学生が戻って参おります。今年度も引き続き、会員の皆様のご支援を賜りますよう、りました。これも偏に皆様のご協力によるものと、この場を借りて心よろしくお願い申し上げます。

より御礼申し上げます。
この一年間に後援会からご支援いただきました活動につきまして、簡単にご報告申し上げます。例年の学園祭、体育祭などの大学学生部長（後援会事務局長） 理工学部 自然科学科 教授

飯島正徳

TCU-COM no.68 2023.814
回覧

スクール開催（１０月）
お知らせ

開 催

☆ キッズ・エアロ(幼児)
町内･近隣市町の 3 歳児(年少)～５歳児(年長)☆ キッズ・エアロ(小学生)

１０月１1 日（日）９：００～

町内･近隣市町の小学１年生～小学６年生☆ Let’s ダンス!

明和中学校グラウンド

町内･近隣市町の中学生以上～大人
申し込みお待ちしています(^_^)v

たくさんの参加お待ちしています!!

上記のスクールの申し込み受付は９月になります。詳しい内容につきましては、広報めいわ等をご覧下さい。

※プログラムは 9 月下旬配布予定です【大会結果】

９月の大会開催ご案内

剛柔流空手道南勢会
第３６回南勢地区少年少女空手道大会
8/2 開催（田丸小学校体育館）
組手

幼･小学１年生男女
３位 米田侑玄
小学２年生男女
準優勝 山下輝隆・３位 川北連珠
小学３年生男女
優勝 松葉琥太郎・３位 松本翔太
小学４年生男女
優勝 内田櫂麻・２位 宇田遥晴
小学５年生男女(A)準優勝 長谷川楓恋・３位 田中晴都
小学５年生男女(B)
優勝 池田 桜・準優勝 濱口祐誉

６日(日) 明和町フロアボール大会
１３日(日) 秋季大会(ソフトバレーボール協会)
２０日(日) 明和町交流大会(明和町ママさんバレーボール連盟)【お知らせ】
９月２８日（月）、床掃除のため臨時休館とさせていただ
きます。（窓口業務は行っています）

９月 トレーニングルーム 9:00～21:45
インストラクター指導日 （時間記入してあります）（指導日時は変更する場合があります。ご了承下さい。）〇必ず、体育館シューズを持参下さい

日形

月白帯の部

優勝 米田侑玄
準優勝 山下輝隆・３位 上村伊織
黄帯の部
準優勝 丸山禅二朗
緑帯の部
３位 吉川侑輝・川北蓮珠
紫帯の部
優勝 松葉琥太郎
茶帯の部
準優勝 松本翔太
紫帯の部
優勝 山岡優詠
敢闘賞
明和道場
堤 勇翔

「第９回美し国三重市町対抗駅伝」
選 手 募 集 !!
詳しくは裏面をご覧下さい

火水木

金

土

１18-19:30

２３４５14-15:30 13:30-15

６７８９11:30-13

１０１１１２14-15:30 13:30-15

１３１４１５１６１７１８１９14-15:30 13:30-15

２０２１２２２３２４２５２６14-15:30 13:30-15

２７２８２９
使用不可

３０11:30-13

問い合わせ先：総合体育館内体育協会事務局 TEL52-7130FAX52-7135
http://suport-meiwa.sub.jp (平成 27 年 8 月発行)
ゴルフ教室（令和年月～

受講希望

曜日受講申込書月期）〇をつける 愛知カンツリー俱楽部 東山コース
火 ・

１日２クラスある

水 ・木 ・前半のクラス

場合の希望クラス

金 ・土 ・

日後半のクラス

下記の受講規定に同意し、愛知カンツリー俱楽部のゴルフ教室に申し込みます。
申し込み者（本人署名）

申し込み日
令和年月

生年月日

〒日年月日

平均スコア

-住所
電話 （連絡先）受 講 規 定期間回数3 か月で 10 回のレッスン
1 月～3 月・4 月～6 月・7 月～9 月・10 月～12 月の年 4 期間開催

申込

受講料
定員

申し込みは開催期ごとに行い、連続して受講する場合もその都度申し込みをすること。
期間中 10 回の講習料金

２１，０００円（税込）

ラウンドレッスン料金

0.5R ６，１００円

1R １０，６４０円

定員以上の申し込みがある場合は抽選にさせていただく場合もあります。

講習内容
10 回のうち 9 回は練習場でのレッスンを行い、1 回は愛知カンツリー俱楽部のゴルフコースを使用したラウンドレッスンとなります。ラウンドレッスンは別途コース使用に伴う、ラウンド費用が必要です。
ラウンドレッスンの始まりは原則当日スタート枠の後になりますので、通常午後１時から２時頃の開始となります。尚、季節・天候によりましては途中で終了する場合もありますのでご承知ください。
また、開始時刻につきましては前日・前々日に変更する場合や、日程自体を変更する場合もあります
ので、ご承知ください。スタート時間等の確認は練習場までお問い合わせください。TEL052-701-1108
その他

特別の事情で上記のレッスンが実施できなかった場合を除き返金しません。

練習場受付日予定表

入金日

本人署名
小学校受験で求められる器用さと発想
工作 ・巧緻性実践①②③

を身につけよう本書の特徴①②③の段階別学習
すぐに使えるプリント式
ひもの練習用穴あきボードつき

すめやの①描く・塗る・貼る・ちぎる・切るなどの基本作業
内容②やや複雑な制作課題を指示通りに行う③イメージや創意工夫を必要とする制作課題
はじめにわれわれは高度に情報化された社会に生きており、もはや情報機器や情報通信ネットワーク無しでは日常生活を送ることができない。コンピュータによって大量の情報が瞬時に処理され、膨大な情報がインターネットを経由して押し寄せてくる。ICT は一部の者の特別な道具ではなく、職業や年齢を問わずすべての人間がこれを使いこなさざるを得ない時代になった。いうまでもなく子どもたちの情報活用能力の育成は、先進国においては国家的事業としてとらえられており、発展途上国においても国策として ICT 教育が推進されていることが多い。わが国の情報教育は、1985 年の臨教審第一次答申「社会の情報化を真に人々の生活の向上に役立てる上で、人々が主体的な選択により情報を使いこなす力を身につけることが今後への重要な課題である。
」という提言で始まったと言われている。それからすでに四半世紀近くが経過しており、6 年前には高等学校に新たな独立教科である普通教科「情報」が設置され、すべての高校生が情報教育を受けることになった。しかし、現状では教科「情報」の認知度はまだまだ低く、必ずしも十分な指導が実施されていないのではないかという声が数多く聞かれる。そのような中、昨年から今年にかけて改訂された学習指導要領では小中高における情報教育の重要性が指摘され、これまで以上に児童生徒の情報活用能力の育成に力を入れるということになった。
この春告示された高等学校の学習指導要領では、教科「情報」が「社会と情報」及び「情報の科学」という新しい科目構成に変わり、教科「情報」も第 2 ステージの幕開けを迎える。
このたび、経済産業省の「情報大航海プロジェクト」事業の一環として株式会社日立コンサルティ
ング社より委託を受け、「高等学校等における情報教育の実態調査」を行うことになった。調査に先立ち委員会を設置し、情報教育及び教科「情報」に造詣の深い有識者（研究者、教育者、企業関係者）に委員を委嘱した。調査の中心は全国の情報科教員に対する Web ベースのアンケートで、教科「情報」で行われている授業の内容と学校の情報化の状況を詳細に調査した。国公私立の約 5,000 校の高校にアンケートを依頼して、短時間の回答期間にもかかわらず 1,938 件の回答を得ることができた。ほとんどの高等学校では情報科の専任教員は一人であり、中には情報科の授業は非常勤講師のみで展開されている場合もある。このような状況で 4 割の回答があったということは、多くの教員が情報科の現状に大きな関心を持っているということを意味する。一方、「情報科教員の生の声」を聞くという趣旨でワークショップを開催した。全国から 26 名の情報科教員に集まっていただき、委員を交えて 50 名あまりの参加者により、丸一日をかけて授業実践の報告、情報交換、課題点などについて活発な議論が行われた。アンケート調査の速報値も一部披露され議論の話題になり、これまでほとんど明らかにされていなかった情報科教員の本音を明らかにすることができた。
本報告書にはワークショップで明らかにされた情報科の実態と課題がまとめられており、また、アンケートによる全国調査の結果も詳細にわたって報告されている。これらの内容が、すべての情報科教員が知ることとなり、当該の教育委員会を通して今後の教育施策に生かされ、わが国の情報教育が来るべき情報大航海時代に順風満帄で航行できることを祈ってやまない。
最後に、委員会を代表して、ワークショップに参加していただいた皆さんとアンケートに協力していただいた全国の情報科教員に心よりお礼を申し上げる。
「高等学校等における情報教育の実態調査」に関する委員会 委員長 小泉 力一
やり直しのための伝送数学

三谷 政昭

数学と聞いて拒否反応を抱く読者もいるだろう．しかし，数学を正しく理解することが必要な分野は数多く存在する．今回より伝送に関する数学をひもとくべく連載を開始する．ディジタル放送への完全移行が間近となった今，伝送数学を勉強するのにもってこいのタイミングだろう．第 1 回目は，伝送に関する基本的な考え方を解説する．

第1回

（編集部）

伝送数学への誘い

圧縮アルゴリズム，誤り訂正などの基本技術に関わる数学

はじめに的な基礎をしっかりと身に付けておくことは，技術者に昨今の情報伝送技術の進歩は目覚ましく，いわゆる人ととって必要不可欠のものである，と断言できる．

人との通信の領域から，人と機械（マン-マシン： man-

また，画像や音声などの大量のディジタル情報を送受信machine），さらに機械と機械（マシン-マシン）の間の通信して処理するための製品開発やソフトウェア作成などの仕まで発展してきた．特に通信・放送分野においては，携帯事面では，通信伝送の基本概念としての数学的なセンスが電話，地上テレビ放送などのように，アナログ伝送から要求されていることも事実である．
伝送数学の本質（直交関数，複素関数，積分変換，情報ディジタル伝送への移行が急速に進んでいる．
たとえば，広い伝送帯域と複雑な構成の受信機が必要と数理など）をもう一度基礎からやり直したい人，伝送数学

されたテレビジョン放送では，データ圧縮と DSP（Digitalの応用（変調/復調，データ圧縮，符号化/復号化，誤り制

Signal Processing），LSI（Large Scale Integrated Circuit）

御などの基礎理論）をしっかりと理解しておきたい人，…，の各技術の進展により，情報量の多い映像を高品質でディそういった読者の皆さんにとって，本連載が大いなる知ジタル伝送することが可能となった（2011 年 7 月 24 日正午

識，知恵を提供するものになれば幸いである．に現行のアナログ放送は停波し，同日からディジタル放送● 本連載の流れに完全移行する予定）．
こうしたディジタル伝送において，変調/復調，データ．．．．
．
情報通信の理想をオヤジ風のだじゃれで表現すれば，情．．． ．
．
． ．
報通心「情けに報いて，心を通わせる（なさけにむくいて，ココロをかよわせる）」ネットワークとなるであろうか（図1.1）．つまりは，「いつでも，どこでも，誰とでも，どんな情報をも，自由に，しかも安く，確実にやりとりできる」通信では，「情報を確実に速く，いかにして遠くまで伝携帯電話えるか」，すなわち信号の伝送（トランスミッション： transmission）が最大の関心事である．
他方，ディジタル・テレビジョン放送を筆頭としたインターネット，ADSL，ディジタル通信，i モード，携帯電話
カメラ

パソコンなどでは，音声や文字，画像などのありとあらゆる情報がすべて 0 と 1 で構成される 2 値信号のディジタル・データとして統合され，多彩なサービスが商用化されている．
商用サービスにおいては，ディジタル・データに対する音楽プレーヤ

固定電話

図 1.1 情報通信ネットワーク

圧縮，変調/復調，誤り訂正，暗号化などの基本的な信号変換処理を取り込む形で，情報伝送システムが実現され

152 KEYWORD ―― 伝送数学，ディジタル伝送，直交関数，複素関数，積分変換，情報数理，情報源，雑音源，符号器，伝送路，復号器，AM，FM，PM，ASK，FSK，PSK

Aug. 2009
令和６年３月１日 第４４号
奈良県下市町教育委員会
教育長 上東 祥浩 発行

教育 委員会 から町民の 皆様への情 報通信

職員研修～下市あきつ学園～▼２月１日（木）、 下市あきつ学園では、岐阜聖徳学園大学 教授 玉置崇先生を講師としてお招きして職員研修を行いました。玉置先生は、小学校や中学校での勤務経験があり、現在は大学教授として、また文部科学省の各種会議に参加され、最新の教育事情にも堪能な先生です。▼まさに、あきつ学園が取り組んでいる「学び方を教える」「子どもの力を引き出す」教育を提唱されています。ご講
演では、「1年生から9年生まで段階を踏まえた指導体制」、「安心して学ぶことができる学級づくり」、「授業の振り返り」の重要性などわかりやすく、今すぐにでも実践したくなるようなお話でした。▼今年度あきつ学園では、県教委や大学から講師として招聘した研修を4回実施しており、先生方は、あきつ学園の教育の充実に向けて、粘り強く取り組んでいます。引き続き、先生方の研修等の時間や子どもたちと向き合える時間が確保できるように進めてまいります。

町の教育は <教育評価支援委員会>▼令和５年度、町の教育活動はどうだったのか、「下市町第2期教育大綱」に基づいて検証していただきました。委員は元教育長の藤田謙治氏と正福寺住職の徳岡見英氏の２名です。▼園・学校の保育・教育活動、開校1年目となる下市あきつ学園のICT機器を活用した授業や「下市学」のこと、また社会教育活動のことなどについて多くのご意見をいただきました。▼検証結果については議会に提出し、詳細は今月中に、令和６年度下市町学校園教育推進方針とともにホームページで掲載します。▼
教育は百年の計とも言われ「教育というものは目先のことだけ考えるのではなく、遠くに目標をしっかり見据えて行うべきである。」とあります。引き続き、さらなる高みと充実を目指してまいります。

初市～名誉町民章贈呈式～▼２月１２日（月・祝）に、奈良県で行われている戎祭りの一つである下市戎祭り（初市）が、盛大に開催されました。開催に先立って、下市町名誉町民章贈呈式があり、プロ野球選手・コーチ、ＷＢＣコーチとして、ご活躍された 大阪経済大学 野球部監督高代延博氏が、名誉町民章を受賞されまし
た。栄えある章の受賞に感謝され、また初市に来られたのは、５６年ぶりとあって、感慨もひとしおのようでした。
▼十手さんの漫才から始
まり、県警音楽隊によるふれあいコンサート等、たくさんの催しがあり、大勢の人で賑わいました。

町民体育祭実行委員会（お知らせ）▼ここ近年、人口の激減や少子高齢化に伴い、「人口減により、地区からの選手を選出できない。」等の意見が多数寄せられていました。２月９日（金）に、第３回町民体育祭実行委員会が開催され、それらの現状を踏まえて話し合われました。▼実行委員の方々からは、「このような状況の中では、地区別対抗の体育祭は、残念ではあるが開催はできない。」「町民の健康増進と親睦を図るために、何か別の方法でスポーツイベントを開催してはどうか。」等の意見が出されました。▼実行委員会としては、これまでの地区対抗の町民体育祭は廃止し、町民の皆様が個々に参加可能なスポーツフェスティバル（仮称）を開催するという結論に至りました。詳細については、これから会議等で検討することになります。町民の皆様のご支援ご協力よろしくお願いします。

市町村対抗子ども駅伝に向けて▼３月２日（土）に、１９回目を迎える市町村対抗子ども駅伝大会。選手の皆さん、調子はどうでしょうか。寒さや自分自身に負けることなく、練習を積み重ねてきました。まずは、選手の皆さんの努力と頑張りに拍手を送ります。

▼ これまでの練習の成果を遺憾なく発揮され、一人一人の、またチームとしてのベスト

節分豆まき ～こども園～▼ ２月２日（金）、下市消防署から署員の方々に、来訪いただきました。▼毎年、節分にちなんで、子どもたちに火災を予防する意識を高めてもらえることもねらいとして、実施しています。▼子どもたちは、赤鬼と青鬼に扮し た署員の方からお話を聴いた後、豆まきゲームをして楽記録をめざし、頑張ってください。皆さんの健闘を祈ります。

しみました。

文化財を守る ～文化財防火週間～▼毎年、１月２６日を「文化財防火デー」と定め、貴重な文化財を火災・震災等の災害から守るために、全国で文化財防火運動を展開しています。
▼今年は、八幡神社と日光寺の防火点検を実施し、文化財保護委員長に同行していただきました。

下市生活学校～味噌づくり～▼本年度、最後の事業を２月１４日（水）、下市ふれあいセンターで開催されました。内容は、味噌づくり体験です。▼現在は、ほとんどスーパー等で購入されていると思いますが、昔は、各家庭で味噌をつくられたとのことです。食べるまでには、発酵させてから２～３ヶ月を要します。お味噌ができるのが楽しみですね。美味しく出来上がりますように。

いまどき教育事情③～ 国の「第四期教育振興基本計画」～

本年度の６月に「第四期教育振興基本計画」が閣議決定されました。基本的な方針のひとつに、『地域や家庭で共に学び支え合う社会の実現に向けた教育の推進』が示されています。このことは、これまでにも取り組まれていたことですが、将来の変化を予測することが困難な時代となり、改めて、学校・地域・家庭において、子どもたちに自らの生涯を生き抜く力を育んでいくことを方針として位置づけられました。学校では、学校教育を学校内に閉じずに、そのめざすところを社会と共有・連携しながら実現させること、地域では、「かかわる」「つながる」等の協働をもとにして、地域総掛かりで子どもたちを育むことをお願いしたいところです。本町でもコミュニティ・スクールとして、ボランティア活動を進めていただいています。学校のニーズを整理し、地域がどのような連携・協働体制ができるかを検討していく必要があります。町民の皆様には、その内容を随時、お知らせしますので、ご支援とご協力よろしくお願いいたします。
ご意見・お問い合わせは…
▼３月３日は、「桃の節句（旧暦で桃の花が咲く時期）」。正式には、「上巳（じょうし）の節句」と呼ばれ下市町教育委員会事務局ています。▼皆さんはご存じでしょうか。節句には、５月５日（端午）、７月 ☎ 0747-52-1711
７日（七夕）、１月７日（人日）、９月９日（重陽）の５つの節句があります。 FAX ０７４７－５２－５１５９
季節の変わり目に無病息災・豊作などを願う年中行事とされています。 ✉ kyoi@town.shimoichi.nara.jp
平成１５年度

第５回 日本ＯＰ協会議事録

日時：平成１５年９月２０日（土）１３：００～１５：００
会場：（株）フォーシーズ

会議室

出席理事：占部副会長、国見理事長、中川副理事長、檜皮理事、渡辺理事、佐藤理事、山下理事、奥村理事
神谷理事、東理事、市野理事、周東監事、赤津監事（以上１３名）
欠席理事：荒川理事、濱本理事、雑賀理事
＝＝＝＝

議事

＝＝＝＝

議事に先立ち、議事録作成を東理事、確認者を檜皮理事並びに神谷理事とし審議に入った。
【審議事項】
議題１．平成１５年度の協会活動の総括
国内レースについて(1)東日本ＯＰ級ヨット選手権大会

８月２２日～８月２４日宮城県名取にて実施した。

(2)西日本ＯＰ級ヨット選手権大会

８月２２日～８月２４日佐賀県唐津にて実施した。

(3)全日本ＯＰ級チームレース選手権大会(4)全日本ＯＰ級オープンヨット選手権大会

８月１４日～８月１６日広島県観音ﾏﾘｰﾅにて実施した。
8 月３０日～８月３１日神奈川県葉山新港にて実施した。

(5)全日本ＯＰ級選手権大会
帆走指示書については（案）のとおりで承認された。
デンマークからの２名の招待選手のついては、日本との交歓であることから参加費は免除、滞在費、その他諸経費は協会が負担する。他の外国選手は参加費・宿泊費のみ協会負担。
総会の開催は１０月２５日（土）とする。
(6)会員の拡大策
佐藤理事の東北地方での出前コーチを実施した中で、行った先で好評を得ているが、ＩＯＤ９５の艇が１杯もないクラブもあり、今後も活動を継続していく。
平成１５年度中間（９月２０日現在）の委員会予算について、マイナス分はスポンサーからの寄付で賄うよう調整中である。
議題２．平成１６年度の活動方針
レース委員会レース予定
２００４年３月

２００４年度海外派遣最終選考会

候補地（江の島 運営主体

８月

第２０回全日本チームレース

候補地（広島観音マリーナ）

８月

第２７回西日本大会

候補地（唐津）８月

第２１回東日本大会

候補地（千葉１０－１１月

第３６回全日本選手権大会

候補地（江の島江の島Ｊｒ．）

稲毛）
運営主体神奈川県連）

その他(1)帆走指示書について広く意見を頂き、世界で通用する選手の育成をふまえたレース運営方式を確立したい。
(2)全日本検討委員会の答申を踏まえた全日本選手権の在り方を確保(3)各地域でのレースに対する助言、支援(4)全日本参加者選定方法を早期公表する。
(5)全日本出場権獲得枠のあるレースでは、枠を与えるにあたり規準の遵守を再度レース開催者に徹底する。基準を大きく下回る場合は、枠を与え無ないことを明示する。
(5)全日本のクラブ枠については、自力で権利を獲得すべきであるとの観点から各クラブから１名としたいとの提案があったが、時期尚早であと思われることから、検討は継続するが、暫くは従来通りで実施していく。
議題３．２００４アジア選手権大会
開催日程

２００４年８月７日～８月１６日

選手宿泊先

湘南国際村

艇置場、出入り

葉山新港

大会本部

葉山

チャーター艇ウィナー

参加人数

海外７名（男５名・女２名）とする。
日本は開催国であることから、１４名とする。
＊ ２００３年のアジア・アフリカ代表者会議において、男子５名女子２名の合計７名での開催をまた開催国枠としては通常参加国の倍（１４名、うち女子４名）を２００４年ＪＡＰＡＮから実施してほしいとの要望を受け実施することとした。

議題４．臨時総会について(1)臨時総会の開催についての経緯は理事長が説明する。
(2)理事会の決定事項について承認・不承認を問うのであれば問題ないとの指摘から、臨時総会においては、決定事項について審議することとする。

以上
議事録作成者

東博徳

議事録確認者

檜皮浩二

神谷喜由
契約者各位
三重県中小企業共済協同組合

約款変更のお知らせ
拝啓、時下ますますご清栄のこととお喜び申し上げます。
平素は、格別のお引き立てをいただき、厚く御礼申し上げます。
さて、標題の件でございますが、各共済における公平性・健全性の保持を図るため、また契約者様のニーズに応じて効率的な契約手続きを可能とするため、弊組合では令和 5 年 10 月 1 日始期分より約款改定を実施します。下記に変更事項の概要をご説明申し上げますので、ご了承くださいますようお願い申し上げます。
敬具
１.各種生命傷害共済商品の普通共済約款の変更①

共済金受取人個人契約の場合の共済金受取順位を明確にし、共済金受取人関連事項をまとめました。

② 後遺障害の認定について
現行約款では、事故の発生から 180 日以内に後遺障害状態となったときとなっていますが、181 日目に被共済者以外の医師の診断に基づき後遺障害の程度を認定するようにしました。
③ 入院共済金、往診共済金、通院共済金の重複
1 日の支払いにおいて、入院共済金、往診共済金、通院共済金は重複して支払わないことを明確にしました。
④ 後遺障害の加重についてすでに後遺障害のある被共済者が同一部位について後遺障害を加重した場合の共済金算出について計算式により支払共済金額を明確にしました。
③入院共済金、往診共済①共済金受取人②後遺障害の認定

あんしんセット共済

第 1 条・第 16 条

第4条

第2条

第5条

生命傷害共済新セット特約（3000 型）

第 1 条・第 16 条

第4条

第2条

第5条

ふ れ あ い 共済 タ イ プⅠ 型

第 1 条・第 16 条

第4条

第2条

第5条

ふ れ あ い 共済 タ イ プⅡ 型

第 1 条・第 16 条

第4条

第2条

第5条

す こ や か 共済 （ ワ イド ）第 1 条・第 16 条

第4条

第2条

第5条

生済

第 1 条・第 16 条

第2条

医療共済金給付特約
第4条

第5条

パ ー ル シ ニ ア 共 済
ふ れ あ い 共済 タ イ プⅢ 型

第 1 条・第 19 条

－－－

命

傷

害

共金、通院共済金の重複④後遺障害の加重

約款の変更について概要をご説明申し上げましたが、詳細につきましては約款をお読みいただきます
ようお願い申し上げます。なお、ご不明な点につきましてはお手数ではございますが、取り扱い代理所または当組合までお問合せください。
RTR-500シリーズは、温度・湿度をはじめとする多様な測定項目を計測・記録する子機と、記録データを無線通信で収集する親機とで構成されています。
収集したデータはUSB、Eメール送信、FTP送信など多彩な方法でパソコンに取り込めます。また、現在値のモニタリング・異常時の警報メール送信など自動監視も可能で、用途に合わせたデータ管理システムを構築できます。

データ収集の親機として、Bluetooth対応の最新機種 RTR500BW・RTR500BCをはじめ従来機のRTR500NW・RTR-500AW・RTR-500MBS-AやRTR-500DCを利用して、記録データをEメールやFTPサーバへ自動送信するシステムを構築でき、インターネットを介して遠隔地からモニタリングすることもできます。
中継機としてRTR500BCを利用し、親機と子機の無線通信距離を伸ばすことができます。
子機との無線通信距離は約150ｍで、中継機を介して約150ｍずつ延長することができます。
※ 通信可能な距離は設置環境により異なりますRTR500Bシリーズ 収集機(親機)RTR500Bシリーズ データロガー(子機)RTR-501B・RTR-501BL

RTR-502B・RTR-502BL

収集機でデータ自動収集
温度1ch測定
センサ内蔵で高い防水性
温度-40〜80℃

収集機でデータ自動収集
温度1ch測定
外付けセンサで早い応答性
温度-60〜155℃

RTR503B・RTR503BL

RTR507B・RTR507BL

収集機でデータ自動収集
温度・湿度測定
温度0〜55℃
湿度10〜95%RH

収集機でデータ自動収集
温度・湿度測定
高精度、広範囲測定
温度-25〜70℃
湿度0〜99%RH

RTR-576

RTR-576-S

収集機でデータ自動収集
CO2濃度・温度・湿度測定
温度0〜55℃
湿度10〜95%RH
CO20〜9999ppm

収集機でデータ自動収集
CO2濃度・温度・湿度測定
高精度、広範囲測定
温度-25〜70℃
湿度0〜99%RH (at -20〜70℃)
CO20〜9999ppm

RTR500Bシリーズ 収集機

RTR500BW（親機）
有線 / 無線LAN接続型の収集機
クラウドでデータ共有

フトウェア マニュアル 他のシリーズを見る

RTR500BC(親機・中継機）PCにUSB接続する収集機
RTR500Bシリーズの無線中継機としても利用可能PCを経由してクラウドとも連携可能

弊社ＨＰアクセスの案内は、こちら・・・

本社 ： 旭川市流通団地2条4丁目8番地
札 幌 支 店 ： 札幌市白石区米里3条2丁目9番4号
帯 広 支 店 ： 帯広市東4条南13丁目2番地2
釧路営業所 ： 釧路市幸町7丁目2番6号101
函館営業所 ： 函館市石川町72番地2

電話(0166)48-3515 FAX(0166)47-2712
電話(011)879-6255 FAX(011)879-6385
電話(0155)28-5215 FAX(0155)28-5216
電話(0154)65-5461 FAX(0154)65-5462
電話(0138)83-5385 FAX(0138)83-5386
人文系/基礎科目

科目区分

科目名

サブタイトル

哲学Ａ

現代哲学入門

基礎キーワード

担当教員

関修

配置学年期

単位数

１年次前期

２

現象学、生の哲学、言語哲学、実存主義、構造主義

ディプロマポリシーとの対応

1.時代や社会の要請に対応できる能力

カリキュラムポリシーとの対応

1.一般教養および専門的（交通・観光関係）な知識と実践力とを総合的に身につける

事前に受講するとよい科目

特になし

オフィスアワー

授業終了後、次の授業に支障がない範囲で教室内にて対応します。

講義の目
的
到
達目
標
講義内
容

講義
ス
ケ
ジ&'
ル

西洋哲学が西洋文明をどのように基礎づけ、支えてきたかを考察する。その際、とりわけ現代諸科学がどのような関係性にあったかを充分考慮する。また、二度の世界大戦など、理性信仰が大きく揺らいだ後に、現在をどう生きるべきかを考える。
西洋のものの考え方を知り、いかに「合理的＝理性的」即ち「論理的」に考える必要があるかを理解し、受講者自身がそれを体現できるようにする。また、その際「言語」がいかに大切かを実感できるようにする。
二十世紀の西洋哲学を概観する。二十世紀は「言語の世紀」と言われるように言語をどう考えるかをその基礎において話を進める。また、当然のごとく、諸科学との関係、また、二度の世界大戦など歴史的な状況もかんがみて講義する。

タイトル
第１講 ガイダンス
第２講 はじめに第３講 世界大戦前の哲学 Ⅰ
第４講 世界大戦前の哲学 Ⅱ
第５講 世界大戦前の哲学 Ⅲ
第６講 実存主義 Ⅰ
第７講 実存主義 Ⅱ
第８講 実存主義 Ⅲ
第９講 構造主義 Ⅰ
第 10 講 構造主義 Ⅱ
第 11 講 構造主義 Ⅲ
第 12 講 ポスト構造主義 Ⅰ
第 13 講 ポスト構造主義 Ⅱ
第 14 講 ポスト構造主義 Ⅲ
第 15 講 まとめ

内容
哲学とは何か？この講義の勉強の仕方について
現代の始まり 十九世紀末の精神状況
現象学 フッサール
生の哲学 ニーチェ、ベルグソン
言語学、言語哲学 ソシュール、ヴィトゲンシュタイン
サルトル 『存在と無』
メルロ＝ポンティ 『知覚の現象学』
ハイデッガー 『存在と時間』
構造主義とは何か 諸学とのクロスオーバー
レヴィ＝ストロース 文化人類学
ロラン・バルト 文学・文化批評
フーコー 権力と性
ドゥルーズ アンチオイディプス
デリダ 脱構築と歓待の哲学
これからの哲学の行方

指導方法

講義中心。毎回、グーグルクラスルームを用いて、質問・感想・意見を「課題」として出し、次回それらに応答する。

事前学習

授業前の事前学習として、各回のテキスト該当ページを一読し、未習の用語等について明らかにし、課題をもって授業に臨むことが必要である。1 時間 30 分程度の学習時間が目安である。

事後学習

授業後の事後学習として、授業時に学習した以外の事例について参考文献を調べ、自分で考察をまとめることにより授業で学んだ知識が定着し、理解を深めることができる。1 時間 30 分程度の学習時間が目安である。

成績評価
平常点（授業内発言、課題の提出回数・内容）70％、本試験（筆記試験、すべて持ち込み可）30％
方法
テキスト 特に定めない

アルトヴェーク／シュミット、小野島・関他訳、『グラウンド・ゼロ』（富士書店）他は適宜紹介していく。
実務家教員
教員による授業
経歴
参考書籍

特記事項 講義中の私語は禁止

減点の対象となります。
2019年6月7日

各位
会社名 ＫＹＢ株式会社
代表者名 代表取締役社長執行役員 大野 雅生
当社及
当社及び当社の当社の子会社が子会社が製造した製造した建築した建築物用建築物用免震
物用免震・免震・制振用制振用オイルダンパーのオイルダンパーの検査工程等
検査工程等における不適切行為における不適切行為に不適切行為に関する物件名
する物件名の物件名の公表について
公表について「当社及び当社の子会社が製造した建築物用免震・制振用オイルダンパーの検査工程等における不適切行為について」の対象となる建築物のうち、2019年5月24日以降に関係者の皆様のご了解を得られた物件について、以下の通り公表いたします。

１．当該免震
当該免震オイルダンパー
免震オイルダンパー
物件名
1

岡谷市民病院

所在地
長野県岡谷市結果
大臣認定 お客様 不明品
不適合 基準外〇
以 上

本件に本件に関するお問するお問い合わせ先
わせ先
KYB 株式会社 「免震・制振用オイルダンパーお客様ご相談窓口」
フリーダイヤル TEL.0120－247－852※24 時間受付対応、土・日・祝日含む
但し、行政機関、報道機関からのお問い合わせは以下にお願いします。
KYB 株式会社 「免震・制振用オイルダンパー報道機関等窓口」
TEL.03－6689－0613
ボート部・カヌー部代表者

各位

KUWANOFAX 通信＜Vol.48＞
2008/01/31 発行
大津市堅田 1-21-2
桑野造船株式会社 〒520-0243
URL：http://www.k-boat.co.jp
世の中に対してスポーツが果たすべき役割は大きいと思います。
文部科学省はスポーツ振興基本計画の中で「子供の体力向上」「生涯スポーツの振興」「国際競技力の向上」をあげて政策を進めています。このほかにスポーツには国民に夢と感動を与える効能もあります。ところが我国では昔からの体育会的なローイング価値の領域からまだ離脱できていないように思います。遅々として進まない指導者養成、競技大会開催事業が多い割には国際競技力向上への環境整備がライバル国に遅れている状況もあります。一方、一般の人への楽しみのローイングを増加させる努力もさらに必要です。ボート協会を中心にしてボート界の仲間達は世の動きを見つめ、皆が具体的な行動をするべき時のようです。【古川】

TEL：077-573-8001 FAX：077-573-8002
E-mail：kuwano@k-boat.co.jp

未来に向かって進化−お客さまの役にたつ存在になる−＊総てに挑戦プロの仕事に徹する＊存在価値の追求
国内メーカーとしての価値を高める＊スピードアップ
総ての仕事に納期を設定する◇PM4 モニターでレースをしよう！ 【黄瀬】昨年、新型エルゴ・モデルＥと同時に発売され、モデルＥには標準装備となっている PM4 モニター。PM3 との大きな違いは、PC を経由せずにモニターだけでバーチャルレースができることです。以下どんな方法があるのか簡単にご紹介します。
※モデルＤをご購入の際もご注文の際にご指定いただければ PM3→PM4 にアップグレードできます。(+¥30,000)①＜ﾓﾆﾀｰ同士を無線で＞内蔵されている ANT チップによって、モニター同士を無線で接続します。レースの様子は PM4 モニターに表示されます。約 10m 以内の範囲で、数人でレースをするのに適しています。最大 8 台接続可。
②＜ﾓﾆﾀｰ同士をｹｰﾌﾞﾙで＞LAN ｹｰﾌﾞﾙ(RJ45)を使用し、モニター同士を直接接続します。レースの様子はPM4 モニターに表示されます。最大 8 台接続可。①の無線方式よりも安定した接続が得られます。
③＜PC を介して＞PC と PM4 をケーブルとハブを使用して接続します。PC には Venue Race というソフトをインストールしておく必要があり、レースの様子は PC 上に表示されます。また、プロジェクタを使ってスクリーン投影もできるので、観客がいるような場合に適しています。この方法は PM3 モニターでも可能で、全国マシンローイング大会のいくつかの会場で使用されているシステムと同じものです。

◇2008 年「コーチセミナー」【古川】
1 月 26 日（土）に日本ボート協会ナショナルチーム委員会主催で開催されたコーチセミナーに参加してきました。簡単ではありますが、その概要をお伝えしたいと思います。世界で活躍するコーチを招いたセミナーで、数多くの参加者がありました。
最後の質問の時間には自分のローイング・イメージとの違いを聞きただす日本人コーチが多いのが印象的でした。
【ナショナルチーム委員会 細淵雅邦氏（JARA ナショナルチーム担当理事） −世界に向けた一貫指導の重要性− 】
JOC が中心に推進する競技者育成プログラムの実践においてボート協会の実情を見つめ、今後にむけてのメッセージがあった。
タレントの発掘から段階的な指導、そしてトップ競技者が活躍できる環境整備まで一貫した施策が実践される必要がある。国際競技力向上は相当の決意をもって行なわないと実現しない。
【Mr. Gianni Postiglione（ギリシャ兼日本ナショナルチーム・ヘッドコーチ） −ギリシャ・イタリアのローイング− 】
イタリアとギリシャのローイングスポーツを解説して日本の解決するべき課題を浮き出たせた。その後にローイングテクニッ
クの変遷と基本、ナショナルチームのトレーニングにおける生理学的な考え方の根拠を示した。日本ほど多彩なテクニックが未だに混在している国はない。ナショナルチームが成功するためにも統一した指導ができるコーチ育成事業が必要なことを説いた。「ローイングに秘策はない、（情報は）与えれば与えられる」の言葉が印象的であった。
【Mr. John Faulkner（デンマークナショナルチーム・コーチ） −ローイングテクニック− 】
現在のテクニックはカールアダムスの理論に源を発している。その基本的な論理根拠に始まり、ブレードワークの各フェイズの解説、キャッチから順次テクニックのキーポイントについて確認があった。トレーニングメニューの実施例も示された。

◇お知らせ＊ローイングカレンダー「Ruderkalender 2008」限定販売！
2008 年のカレンダーを販売します。＜参考 http://www.ruderkalender.de＞¥5,000（税・送料別）、限定数２部のみ。ご希望の方はお早めにご連絡ください。
＊笑ってコラえて！に出演しました。
去る 1 月 16 日（水）に、日本テレビのバラエティ番組「一億人の大質問！笑ってコラえて！」で古川と大村の湖上通勤の様子が 街角のインパクト人間 として約 5 分間にわたって紹介されました。
BOAT TIMES の配信停止をご希望される方は、お手数ですが FAX(077-573-8002)又は E-Mail（kuwano@k-boat.co.jp）で当社までご連絡下さい。また、ご意見・ご感想などもお待ちしております。
お手数ですがボート・カヌー関係者へお渡しください。
平成２８年８月２２日

医学部生 各位

日 本 大 学 医 学 部

８月２２日（月）の授業・試験について標記のことについて，台風９号の関東地方への上陸が予想されますが，公共交通機関の運行状況等を鑑みまして，本日は通常どおり授業・試験を実施いたします。
なお，公共交通機関の遅延が発生して遅刻または欠席の場合，証明書があれば欠席または遅刻の取扱いにはいたしません。
各自，安全面に留意して通学してください。

以上
資料２「28.まちなか居住支援事業」について
中心市街地に存在する空き家を活用し、まちなかでの居住を考えている者を対象に一定期間居住体験してもらい、まちなか暮らしの魅力を知ってもらうことを通して、中心市街地の定住につなげる『まちなか居住体験事業』を「28.まちなか居住支援事業」として実施する。
１．経緯
・ 市では、住宅系市街地再開発事業等を通して、これまでに中心市街地の居住人口の増加に資するよう住宅の供給に対し支援を実施してきた。この他に、認定中活区域で活用できる（社）全国市街地再開発協会による街なか居住再生ファンドも利用された。
・ しかし、不況の長期化や長野市全体の人口が減少傾向にある中で、ハード整備に頼った施策だけでは限界がある。
・ このため、住みたくなるためのソフト事業として、中心市街地での暮らしの魅力を知ってもらう『まちなか居住体験事業』を実施し、定住促進を図ることにする。
・ 中心市街地活性化基本計画は平成 23 年度末で計画期間が終了となる。数値目標達成は非常に厳しい状況であるが、これまでの様々な活性化施策の取り組みにより下げ止まり傾向がみられる。今後もまちなか居住の動きを確かなものにするため、当事業をはじめとした取り組みを続けていく。
２．事業目的長野市中心市街地は豊かな歴史と文化及び都市機能が一体となった、潤いと利便性が共存する魅力的なまちである。
「まちなか居住促進調査報告書（H18.1）」による市民意識調査によると、郊外居住者のうち中心市街地に住んでみたいと考える者は約 2 割を占め、その理由は普段の買い物の便（49.1％）、通勤通学の便（38.8％）、病院や福祉施設の充実（30.2％）、歴史や文化を感じさせる雰囲気、景観（12.9％）などとなっており、まちなかの魅力に惹かれた居住ニーズが高いことが分かる。
そこで、この事業は、実際に一定期間居住していただき、多くの方々に魅力的なまちなか暮らしを知っていただくことを通して、中心市街地の定住を促進する目的で実施するものである。
３．事業モデル（予定）
地域で空き家の利用再生やまちの魅力の情報発信をしている民間団体と連携（事業委託）することで、地域コミュニティの再生を図りながら居住人口の回復を目指す。

利用委託

長野市

４．財源
社会資本整備総合交付金効果促進事業の活用を予定。

体験事業

希望者

民間団体

空き家所有者

募集

借上げ
Press Release2022 年 7 月 20 日
福岡金融・経済記者クラブ

各位
一般社団法人 九州経済連合会「東九州軸推進機構第 32 回総会及び講演会」の開催について

東九州軸推進機構は、東九州地域の産業・経済をはじめとする地域社会の活性化を図ることにより、各地域の特性を活かし魅力ある東九州経済圏を形成することを目的に、1991
年、福岡県、大分県、宮崎県、鹿児島県の行政、経済団体、民間企業を構成員として設立された任意団体です。
このたび、同機構の総会並びに講演会が下記のとおり開催されますのでお知らせします。

記
日時：2022 年 7 月 26 日（火）14 時 00 分～16 時 30 分

会場：リーガロイヤルホテル小倉 ３階 エンパイアルーム（北九州市小倉北区浅野 2 丁目 14-2 ☎０９３－５３１－１１２１）

主催：東九州軸推進機構（事務局（一社）九州経済連合会）

出席者：福岡県、大分県、宮崎県、鹿児島県の行政、経済団体、民間企業等
次 第：総会（14:00～14:50）(予定) ・開 会
・挨 拶 東九州軸推進機構 倉富会長、服部 福岡県知事、北橋 北九州市長ほか
・2021 年度 事業報告・収支決算報告
・2022 年度 事業計画（案）・収支予算（案）ほか

1
一般社団法人九州経済連合会〒810-0004 福岡市中央区渡辺通 2 丁目 1 番 82 号

電気ビル共創館 6 階

092-761-4261

講演会（15:00～16:30）[演 題]『高速道路と地方創生～三重県多気町[ＶＩＳＯＮ]ヴィソン開発に学ぶ地方創生～』[講 師]ヴィソン多気株式会社代表取締役 立花 哲也 様
取材要領：
・取材を希望される方は 13:45 までに受付をお済ませ下さい。
・当日は担当者の指示にしたがって取材を行ってください。
新型コロナウイルスの感染拡大防止対策の徹底とお願い
・当日はアルコール消毒液の設置、換気、前後左右の座席との身体的距離の確保により感染拡大防止対策を徹底します。
・御出席の皆様方におかれましては、会場でのマスクの着用、検温、手指消毒に御協力頂きますようお願いします。また、接触確認アプリ（COCOA）の活用をお願いします。
・当日、発熱等により体調の優れない方は御来場を控えていただきますようお願いします。
・新型コロナウイルスの感染拡大状況等によって、大会を中止する場合があります。
その際は改めてお知らせします。

以上【本件に関するお問い合わせ先】観光社会基盤部：後藤（TEL：092‐791‐4278）2
一般社団法人九州経済連合会〒810-0004 福岡市中央区渡辺通 2 丁目 1 番 82 号

電気ビル共創館 6 階

092-761-4261
イントロダクション ものづくり現場の課題をスッキリ解決のヒント

データサイエンスのススメ
ご購入はこちら宮下 修人

図1

ものづくりの現場におけるデータサイエンスの活用

データサイエンスを活用することでものづくりの現場の課題を解決し，さらなる進化を遂げることが期待されている

データサイエンスを学ぶ理由● 理由①…ものづくり現場を進化させる手段として注目されている▶進化には新技術の積極的な投入が欠かせない
われわれはさまざまな工業製品に囲まれて生活しています．これらの製品やその中で使われている素材や部品を製造するものづくりの現場はわれわれの暮らしを支える基盤であり，常に時代の最先端と隣り合わせの世界です．ものづくりを取り巻く環境はこれまで幾度も大きな変化に直面しながらも，その度に現場での創意工夫や高い技術力を持ったエンジニアたちの活躍により，時代に合わせて進化を続けてきました．その勢いは現在も変わらず，IoT や人工知能（AI）といった新たな技術を積極的に取り入れることで，新たな時代に適応すべく進化し続けています．
▶解決が難しかった「属人化」の課題に対処する手段として注目される
その一方で，ものづくりの現場の進化を加速するた
めには，乗り越えるべき課題があることもまた事実で20す．例えば，多種多様なセンサから得られるデータを活用した生産工程の効率化や，ベテラン技術者が持つ優れた技術・技能の若手エンジニアへの継承はその代表例です．これらの問題に対処するには，背後にある本質的な原因を特定し，その原因を取り除くための解決策の効果を適切な方法で検証する必要があります．
そのための手段として，データサイエンスが注目されています（図 1）● 理由②…技術の進歩による扱えるデータの増大▶ノイズまみれのデータを分析するのに役立つ
データサイエンスはさまざまな形でものづくりの現場に取り入れられています．機械に取り付けたセンサだけでなく，現場の作業者が身に着けたウェアラブ
ル・デバイスから得られる人間の活動を計測したデータの活用もその 1 つです（図 2）．実際の現場での活動を計測したデータはノイズやバイアスが大量に含まれているので，適切に分析を行うためにはデータサイエンスの知識が不可欠になります．
▶実験条件の設計にも役立つ
また，データを適切に取得できるような実験条件を▪参考文献▪
（1）Jeannette M. Wing 著，中島 秀之 翻訳；計算論的思考，情報処理，vol.56，no.6，
pp.584-587，2015 年．

2023 年 10 月号
令和 ６年 ８月号

西岸地域協議会だより西岸地区の人口・世帯数（Ｒ6・6月末）・世帯数 313世帯（-1）
・人口744人（-4）
男性 355人（-1）
女性 389人（-3）

ささえあうヒト･地域

中島地区ｺﾐｭﾆﾃｨｾﾝﾀｰ西岸分館
七尾市中島町小牧タ部18番地1

TEL/FAX 0767-66-0170

E-mail k-nishigishi@pub.city.nanao.ishikawa.jp【休館のお知らせ】
８月１０日（土）～８月１５日（木）土日祝祭日の休館に加え、１３日～１５日まで休館となります。

８月１５日（木）～夏のお楽しみイベント～
西岸花火大会が開催されます。
遊びに来てね！
主催：西岸花火実行委員会

西岸地域協議会 健康福祉部会「西岸地区グラウンドゴルフ大会」結果
７月２８日(日)、雨天のため延期となっておりましたグラウンドゴルフ大会を開催しました。夏の開催となり熱中症対策を万全にとりました。当日の天候は薄曇りで風もあり、無事、事業を終えることができました。参加された皆様、お疲れ様でした。
早朝より運営にご協力頂いた皆様、ありがとうございました。
結果は次のとおりです。（敬称略）〈チームの部〉
優勝 Cチーム（竹田喜九男・前 善幸・花田正志・山田英子・河原晶代）
２位 Gチーム（間堂信行・端 浩治・久岡和俊・時長紘一・時長登美子）
３位 Aチーム（盆下文雄・網谷泰輔・赤坂達也・杉木志津子・津田さよ子）〈個人男子の部〉
優勝 赤坂 達也
２位 間堂 信行
３位 竹田 喜九男

〈個人女子の部〉
優勝 平石 裕美
２位 島田 恵子
３位 瀬戸 由美子

〈グラウンドゴルフ愛好会個人男子の部〉
優勝 浦上 好次
２位 梶本 善徳
３位 時長 紘一〈グラウンドゴルフ愛好会個人女子の部〉
優勝 時長 登美子
２位 山田 英子
３位 津田 さよ子

〈ホールインワン賞〉
赤坂 達也 ・ 平石 裕美

西岸AINAフラサークル
練習日のお知らせ
気軽に参加できるサークルです。フラの曲に合わせて、座ったまま腕を動かしたりするだけでも筋力アップになります。一緒に楽しく参加してみませんか？
今月の活動日は下記のとおりです。

８月 ７日（水）午前１０時より
８月２８日（水）午後 ７時より西岸分館で練習します！
2023 年健康計画＜株式会社健康づくり宣言＞
私たちは、職場の健康づくりに取り組み、従業員全員が元気で活躍出来る事業所を目指します。
株式会社
代表取締役社長

1．目

上木雅晴

標

経営者、従業員、その家族が心身共に健康で、その全員が企業や地域で活躍出来るよう心身の疾病の予防と健康増進を図ります。
2．課題のテーマ①

生活習慣病等の疾病の高リスク者に対する重症化予防②

メンタルヘルス不調等のストレス関連疾病の発生の予防、早期発見・対応③

従業員間のコミュニケーションの促進⇩【各テーマの概要】①

従業員の平均年齢が年々逓増しており、有所見者率の低下が見られない。

②

顧客との建築における内容や金額交渉、下請建設業者の指揮命令など、建設業は精神的に負荷の大きな仕事であり、メンタル不調者が生じやすい現状がある。
本人の気づきによる発生の予防、早期発見、初期におけるメンタルヘルスケアの対応が重要である。

③

メンタルヘルス向上のために家族と過ごす時間を増やし、また普段かかわりを持つことが少ない職業生活と家庭生活の壁を越えて交流を行い、健康関連（食育とスポーツ）の野外活動によって親睦を深めることでリフレッシュできるのではないかという意見が出された。

3．数値目標の設定●課題①について
1）原点に戻り、途中入社従業員も含め、健康診断受診率 100％を目標とする。
2）有所見者に対する保健指導受診率を 100％とする。
3）有所見者の再検査、精密検査、医療機関受診率を 100％とする。
●課題②について
1）別会社である武生コンクリート圧送株式会社の従業員を健康経営計画に含め、全社的に毎年 1 回以上のストレスチェックを実施する。
●課題③について※ 毎年一回以上のイベント（旅行やＢＢＱ、ボウリング等）を行い、経営者、従業員、その家族がコミュニケーションを深めることを目標とする。
（実績）

1）家族が集う夏休み期間中に、経営者と従業員が家族ぐるみで参加できるＢＢＱ企画を行った。開催地に選んだスキージャムでは、パターゴルフや温水プール、セグウェイ、小さな子も遊べる巨大トランポリンやドッグランなどのアクティビティ施設が完備されており、ペットを連れての参加もＯＫとした。
2）2 泊 3 日で鹿児島方面の旅行を企画し、建築物の見学、砂風呂、懇親会を行った。
4．目標における実績
●課題 1

-----

1）健康診断受診率 100％（経営者・従業員）
2)保健指導受講率 100％
3）有所見者全員に受診勧告書を発行紙、全員の結果報告を受領した。
（100％）

●課題 2

-----

1）就業規則（メンタルヘルス規定）の策定・監督署へに届出を行い、ストレスチェックを従業員に対し実施し、評価を行った。
2）高ストレス者に対し、心療内科医との面談や受診を実施した。
3）メンタルヘルス不調者に対し、１箇月の休暇を取得してもらい、復職に当たって主治医との相談のもと支援計画を策定してリハビリ出勤、職務責任の軽減のための体制づくり、月に一回家族と過ごす休暇の取得勧奨などの配慮を行い、現在では全快・復職となった。

●課題３

-----

年一回以上の家族ぐるみのコミュニケーション活動実施という目標について、
１）ＢＢＱ野外活動の実施
２）鹿児島旅行の実施を行い、計画を完遂した。

５．昨年度から継続している今年度の健康活動
１）就業時間内のラジオ体操活動（毎日）
２）スポーツ推奨のためのスキー・スケート券、温泉入浴補助券等の配布
３）運動器具、血圧測定器等の事業場内設置
４）事業場内の見やすい所へ健康ポスター（生活習慣病予防等の啓蒙）の貼付
５）万歩計、カロー計算などのアプリ利用によるウォーキング大会実施
以上
第７４回 県体シングルス 日程表、注意事項
1、日程表
種目

17日

試合開始 9:20～

一般男子

予選リーグ

45歳以上

決勝ラウンドロビン

プラクティスは9:00～9:15

決勝T

使用ボール数：6缶/4個入り
使用ボール数：2缶/4個入り※終日、プラクティスコート（2面）があります。

2、注意事項＊ 選手の駐車場
陸上競技場駐車場ゲート入口で駐車カードを受け取って入場してください。
駐車カードは戻って来ません。退出する場合は自動でゲートが開きます。
但し、入場受付時間は下記の通りです。
17日（土）、 ゲート入場時間

8：15～ 9:00

時間厳守でお願いします。（指定時間以外は入場できません）
また時間前にゲート入口付近に駐車しないで下さい。
他の入場者の妨げになりますので。
※許可台数を越えた場合と8:50分以降の駐車は有料駐車場（個人負担）での対応をお願い致します。
＊ 注意事項
１． 各種目指定時間の10分前までに本部へ出席の届けを済ませて下さい。
２． 多少の雨でも実施しますので時間どおりに集合して下さい。
日程変更の場合、本部に掲示しますので、注意して下さい。
３． 試合前のウオーミングアップはサービス６本と致します。
４． 審判はセルフジャッチとし、１セットマッチ。
（ｾﾐｱﾄﾞﾊﾞﾝﾃｰｼﾞ・6ｵｰﾙ7ﾎﾟｲﾝﾄﾀｲﾌﾞﾚｰｸ)とする。
５． 試合結果は勝者が速やかに大会本部まで届けて下さい。
６． 服装はﾃﾆｽｳｪｱ(2021年度版ﾙｰﾙﾌﾞｯｸ参照)とする。
７． 使用球はﾀﾞﾝﾛｯﾌﾟﾌｫｰﾄｲｴﾛｰです。
（ニューボールは初戦および決勝Ｔの初戦のみと致します。）
８． ﾗﾝｷﾝｸﾞｸﾞﾚｰﾄﾞは一般ＭＳ（G３）４５歳ＭＳ（Ｇ２）と致します。
９． 試合中の『けいれん』の処理時間は認めません。
10.

ＭＳは予選リーグ終了後決勝トーナメント抽選会を行います。

11.

天候などにより試合形式を変更する場合があります。

（大会当日の連絡先 高野：090－7561－7391）
大会当日、プロ野球のオールスターゲームが開催されます。敷地内の走行に注意して下さい。
宮城県テニス協会
千葉市少年自然の家プログラム 食育

家族場所

スキレットでホットケーキ
プログラムの概要・ねらい
厚手の鉄製フライパン「スキレット」を使って、ホットケーキを焼く。かまどの火で熱したスキレット使って焼くので、外はカリッと中はふわふわなホットケーキになる。スキレットの使い方を知り体験することが出来る。

難易度：★★★（高）

①準備値段

野外炊飯場
1 時間 30 分
～2 時間
料金表参照

季節

年間

人数

何人でも時間準備物【利 用 者】別紙「野外炊飯準備・片付け」」参照、
革手袋、キッチンペーパー、新聞紙【自然の家】材料 4 人分（ホットケーキミックス 1 袋、卵 1 個、牛乳 150ml、砂糖 8 本、マーガリン2 袋）、スキレット、シーズニング用オリー
ブオイル、計量カップ、泡立て器、薪※オプションとして洋風や和風のデコレーションセットを付けることも可（料金表参照）

別紙「野外炊飯（準備・片付け）」を参照し、事前準備をする。
材料をサービスセンター受付で受け取る。※材料数、賞味期限を確認する。
野外炊飯場で道具を確認する。薪※を受け取る。 ※実施途中で薪が足りなくなる場合は、スタッフへ連絡する。

②実施の流れ【時間】
0:00 プログラムシートで、作り方や留意事項の確認をする。
スキレットの準備をする。

①

0:05 かまどの網を下から2段目に設置し、薪で火を起こす準備をする。
（別紙「火付け」参照）
スキレットを水洗いし（特に内側）、キッチンペーパーで水気を拭き取る。
薪に火が付いたら、かまどの網にスキレットを置き温める。
平行して、ボール(小)にマーガリン以外の材料を全て入れて泡立て器で混ぜる。
（写真①）②
0:20 スキレットに手をかざして温かくなったことが確認できたら、軍手と革手袋をして、机の上の分厚く重ねた新聞紙の上へ置く。
※スキレットの取っ手も非常に熱くなっているので素手ではぜったいに持たない。やけどに注意。
※机の上にスキレットを直接置くと、机が焦げる。
0:25 マーガリン1/2袋をスキレットに入れ、溶かしたら、ホットケーキの生地をオタマで流し込む。軍手と革手袋をして、再度スキレットを網に置き、③ホットケーキを焼き上げる。
※火加減は、弱火がよい。
生地がプツプツと小さな泡が出てきたら（写真②）、軍手と革手袋をして、机の上の分厚く重ねた新聞紙の上へ置いてスキレットを置く。
菜箸で生地の端を1周させてスキレットから生地を取りやすくする。
フライ返しでひっくり返す。または、もう1個スキレットを蓋のようにあわせひっくり返す。
※かまどの網の上で生地をひっくり返すと、火が近いので、やけどをする原因になる。
菜箸をさして、生地がついてこなければ出来上がり。（写真③）
この工程でホットケーキ4枚を焼き上げる。

次ページ

千葉市少年自然の家プログラム 食育

スキレットでホットケーキ その 2②実施の流れ(つづき)【時間】
1:00 【スキレットの片付け方】
スキレットの内側をキッチンペーパーで拭き取り、食べている間に、スキレットを冷ます。
スキレットが冷めたら、水洗いしキッチンペーパーで水気を拭き取り、オリーブオイルを内側に塗る。
※スキレットが熱いうちに水をかけない。
スタッフの確認を受けてから新聞紙でスキレットを包む。
1:30

その他の片付け
別紙「野外炊飯（準備・片付け）」を参照し、片付けをする。
終了【応用】 ※オプションとして洋風デコレーションセットや和風デコレーションセットを付けることができる。量の目安は、スキレットでホットケーキ1セットにつき、デコレーション1セット■洋風デコレーション内容：ホイップクリーム、チョコペースト、フルーツ缶■和風デコレーション内容：黒蜜、きなこ※自然の家では、アレルギー表を用意していますので、アレルギー体質の方がいる場合は、事前に確認してください。また、アレルギー表では不明な方、不安な方がいましたら、事前に相談してください。
※十分加熱してからお召し上がりください。

③後片付け
別紙「野外炊飯（準備・片付け）」を参照し、後片付けをしてスタッフの確認を受ける。薪の束数を申告する。
のし板・のし棒は乾かし、スタッフの確認を受けてから収納する。
材料用のかごをサービスセンター受付へ返却する。
★かまどに水を掛けて掃除するとレンガが割れてしまうので、絶対に行わない。

次ページへ
2024/03/01 改定

４2024/03/01 改定
富山市立図書館
22

こども版としょかんだより

2024 年 6 月号

No.465わ く わ く「ホームページもみてね！

本 だ なてん１ばたけ

E『 アチケと天のじゃがいも 畑２

３

年

ペルーのむかしばなし 』
宇野和美／文 飯野和好／絵 BL 出版

おやあるところに、親のいないきょうだいがいました。おなかをすかせたふたであ

しょく じりは、「アチケ」というおばあさんに出会います。アチケはふたりを 食 事にじつこさそいますが、実はアチケは、子どもをおそうおそろしいまじょだったのでおとうとす。 弟 がアチケにおそわれそうになり、ふたりはにげだしました。アチケ
おはふたりをしつこく追いかけます。
いぬK913『 犬のふくびき 』
木内南緒／作 よしむらめぐ／絵 岩崎書店
こう えん

いこう たしおとこここえ

公園に行くとちゅうで、孝太は知らない 男 の子から声をかけられました。
な まえ

おな

にん げん

男の子の名前は、ロン。孝太のペットと同じ名前です。ロンは犬から人間にいなったと言いました。孝太がしんじられないでいると、ロンは「犬のふくびみまちきけん」を見せてくれます。それは、あたると人間になれる犬の町のふくびきでした。

K913『 るりのワンピース 』
花里真希／作 北見葉胡／絵 講談社
いるりは、ワンピースをさがすためにデパートへ行きました。ところが、エのふく う

ば

つレベーターに乗るときつねのしんし服売り場や、みけねこのくつ売り場に着こおないてしまいます。なんとか子ども服売り場にたどり着いたるりは、同じくらとしおんなこ

あつくいの年の 女 の子に会いました。女の子は、るりのためにワンピースを作るいと言います。

E『 シロツメクサはともだち 』
鈴木純／著 ブロンズ新社
しろはな

じつ

ほそ ながちい

まんまるな白い花でおなじみのシロツメクサ。実は、細長い小さな花があつし集まって、まんまるになっているって知っていましたか？
はかたち

小さな花や、いま葉っぱのもようや 形 をかんさつすると、今まで知らなかったシロツメクサ
みのひみつが見えてきますよ。としょかんのまどぐちには、くみたてると本になる「わくわく本だな」もあるよ。
ホームページもみてね！〈編集・発行〉 富山市立図書館 富山市西町 5 番 1 号 電話 076-461-3200

富山市立図書館

こども版としょかんだより

2024 年 6 月号

No.465わ く わ くホームページもみてね！

本 だ な４５６

年

つくえK913『 机 の下のウサキチ 』
岡田淳／作 偕成社しょさい

ある日、一平がおじいちゃんの書斎の机の下にもぐりこむと、いつのまにか広い草原に出ました。そこには大きなウサギがいて、一すわ平に「おそかったじゃないか」とおこるのです。ウサギは何年も座
ま じ ょって待っていたせいで、「はねる力」を魔女に取られてしまったと言いました。ウサギがあんまりおこるので、一平はいっしょにはねる力を取りもどしに行こうとさそいます。

K913『 ともだち 』
椰月美智子／作 小学館
なか よジュンは小学 6 年生です。仲良しの友だちはスカイ、シン、レオ
こ せい ゆた

なか ます

さ い ご

だい じン、ルイ、ミナ。個性豊かな仲間たちと過ごす最後の 1 年に、大事けん

せっ とうはん にん

うたが

けい さつ件が起こります。シンのお父さんが窃盗事件の犯人と 疑 われ、警察つに連れていかれてしまったのです。いつも元気で面白いシンは、人かしずが変わったように静かになってしまいました。ジュンはシンのお父
む じつ

しょうめいさんの無実を証 明 するため、仲間と聞きこみを始めます。

E『 いろ・いろしき かく

色覚と進化のひみつ 』
川端裕人／作 中垣ゆたか／絵 講談社
そう ぞう

赤色と聞くと、みなさんはどんな色を想像しますか？

実は一人ひとり見え方がちがうのです。赤と緑がちがう色に見える人もいれ
こん ちゅうねん れいば、同じように見える人もいます。動物や昆 虫 、年齢でも見え方
たい けん

はちがいます。いろいろな色の見え方を体験してみましょう。

図書館のまどぐちには、くみたてると本になる「わくわく本だな」もあるよ。
ホームページもみてね！〈編集・発行〉 富山市立図書館 富山市西町 5 番 1 号 電話 076-461-3200
2023年度10月号
9月のご意見・ご要望は０件でした。
お気づきの点がございましたら遠慮なくお申し付けください。

秋風が心地よく一年で最も過ごしやすい季節となりました。先日行われた祖父母と遊ぼう会では、祖父母と一緒にヒマワリの種まきやオクラの収穫、フクギ並木の散歩など思い思いに楽しんでいる姿が見られました。ご参加下さった祖父母のみなさん、ありがとうございました。さて、もうすぐ運動会！これまで頑張ってきた練習も終盤を迎え、どの子も更に張り切って取り組んでいます。当日は、練習の成果を発揮できる子、緊張で自分の力を出せない子と様々な姿が見られると思います。一人ひとりの気持ちを汲み取り、これまで頑張ってきた過程を認め、励ましていきたいと思います。盛大な応援、よろしくお願い致します。

1日2345678910111213141516171819202122232425262728293031

月 内科健診(PM) 本園交流
火 英語
水 避難訓練木
金 リトミック
土 第１７回運動会・職員園内研修日
月 スポーツの日
火 英語
水 弁当会
木
金 リトミック
土 本園交流
日
月
火 英語
水 誕生会
木
金 リトミック
土 本園交流日
月 個人面談火 英語
水木 避難訓練（地震火災津波）
金 リトミック
土 本園交流日
月火

身の回りの事が出来るようになり、食事前の手洗いも保育者に洗い方を教えてもらいながら１人で手を洗う練習をしています。最近では食事用のエプロンを自分で首にかける事が出来るようになりました。
先月の祖父母と遊ぼう会では、ひまわり種まきや備瀬のフクギ並木を散策、美味しいそばを食べたりと楽しい時間を過ごしました。おじいちゃん、おばあちゃんに甘えて抱っこされる様子を拝見し、微笑ましかったです。運動会が間近になり、日々の運動会練習もれもん組さんと楽しみながら頑張っています。本番も頑張りますので応援よろしくお願いします。

先月は祖父母と遊ぼう会がありひまわりの種まきや、フクギ並木の散歩などをして祖父母の方々と過ごすことが出来、とても喜んでいた子ども達でした。ご参加ありがとうございました。さて、運動会も間近になってきました。練習では笑顔あり元気ありのとても上手なうさぎ組さんです。本番でもいつもの通りに演技して欲しいなと思います。インフルエンザなどの感染症が流行しています。手洗い・うがいをして予防しましょう。
日時会場

２０２１年３月７日（日）１２：００～
ホテルニューキャッスル
青森県弘前市上鞘師町２４−１

参加費

無 料

開催方法

会場開催とWeb（ライブ）配信のハイブリッド形式

ご参加には事前登録が必要です。お申し込み方法は裏面をご覧ください。
久光製薬㈱ 経皮製剤の最近の話題〇特別講演〇

１２:００～１２:１０

１２:１０～１３:１０

弘前大学大学院医学研究科リハビリテーション医学講座
教授

津田 英一

先生

和歌山県立医科大学リハビリテーション医学講座教授

田島 文博 先生

（新型コロナウイルス感染症拡大による影響のためWeb講演となります。）【認定単位】
・日本整形外科学会 必須分野 (受講料1,000円)[13]リハビリテーション（理学療法、義肢装具を含む）[Re]運動器リハビリテーション単位
・日本リハビリテーション医学会 教育研修単位 (受講料1,000円)
共催：青森県リハビリテーション医学研究会／久光製薬株式会社
後援：弘前大学大学院医学研究科リハビリテーション医学講座
弘前大学大学院医学研究科整形外科学講座

第7回青森県リハビリテーション医学会 参加までの手順
ご入力いただきました個人情報は、本研究会の参加者の確認目的にのみ使用し、その他の第三者に提供することはありません。
保管には適切な安全管理措置を講じ、使用目的達成後は速やかに廃棄いたします。

① 申し込み用 Web site にアクセス

パソコンご使用の方はURLから、スマートフォンご使用の方は２次元バーコードからお申し込みページにアクセスして下さい。
申込URL

申込２次元バーコード

https://forms.gle/s8wbgs
YsNeaTFrmj6

スマートフォンの二次元バーコードリーダーまたはカメラを起動しアクセスしてください。

② 事前登録必要事項を記入し3月1日（月）までに登録して下さい。
• 会場参加とWeb配信（Zoom使用）が選択できます。
• 日本整形外科学会、日本リハビリテーション医学会の単位申し込みができます。

③ 受講料のお支払い（単位申し込みの方のみ）

日本整形外科学会、日本リハビリテーション医学会の単位を申し込まれた方は、事前に受講料のお支払いをお願いいたします。
• ご登録いただいたメールアドレスに口座振込に関するメールが届きますので、指定された期日までにお振込みをお願いします。
• 日本リハビリテーション医学会の単位を申請された方には、後日受講証明書を送付します。
④ 当日の参加

Web配信で参加の方には前日までに講演視聴用URLをメールにて送信します。
会場参加の方は当日、会場までお越しください。
※ 会場までのタクシーチケット、情報交換会、軽食のご準備はございません。
あらかじめご了承ください。
お問い合わせ先：
青森県リハビリテーション医学研究会事務局 弘前大学大学院医学研究科リハビリテーション医学講座内
TEL 0172-39-5473 FAX 0172-39-5473 E-mail: mizu-chi@hirosaki-u.ac.jp
crackコンタクト不良

図1 テスト容易化設計の概念図

内容：
LSIの高集積化に伴い，テストコストが重要な問題となっている．テストコストの低減のために，様々なテスト容易化設計が提案・使用されている．テスト容易化設計は，図１の概念
図のように検査対象回路（コア）の内部および外部にテストコストを低減させるための付加回路を設ける技術である．我々は，特に近年問題となっている微小遅延故障を対象に，テス
トデータ量，テスト実行時間，テスト用の付加面積の低減や，テスト品質の向上を目的とした研究を行っている．図２に開発したテスト容易化設計の1例を示す．VLSIチップ内部およびVLSIチップ間接続で発生する微小遅延の検出を容易とするために，Time-to-Digital Converter (TDC) を構成可能なバウンダリスキャン回路(TDCBS)を作成し，信号遷移の発生したタイミングの測定を可能とした．これにより，クロック周期内に信号遷移が収まっているか否かのテストのみではなく，見逃しの少ない遅延故障テストを行うことができる．提案したテスト容易化設計の故障検出能力などの有効性に関しては，シミュレーションおよび試作チップによる評価を行っている．
分野： 計算機システム
専門： 計算機工学
E-mail: h.yotsuyanagi@tokushima-u.ac.jp
Tel. 088-656-9183

図2 TDC組込み型
バウンダリスキャン(TDCBS)

図3 TDCBSの試作
レイアウト図Fax: 088-656-9183
V.

教育現場との共同研究
V-1

研究の目的と方法

本節のねらい：教育現場との共同研究として行った JF 日本語教育スタンダードの試行の目的と方法についてその概略を簡潔に述べる。
キーワード：CEFR の能力記述文の利用、自己評価・ポートフォリオ評価の導入、現場実践者の反応

1.

目的
本章で報告する JF 日本語教育スタンダードの試行は、国際交流基金内の複数の教育現場との共同研究という形で進め、各講座の現状分析を行った後目標設定と評価を CEFRの枠組みで見直すとともに、CEFR の枠組みを日本語教育に適用しようとした場合どのような効果や課題があるかを探求することを目的とした。
共同研究の目的は、次の２つである。
⑴

既存講座の現状分析を行い目標設定と評価を CEFR の枠組みで見直す一連の作業が、現場担当者の内省や対話の促進に効果があるかどうかを検証すること。

⑵

CEFR の枠組みを日本語教育に適用しようとした場合に、どのような効果や課題があるかを実証的に示すこと。

本研究の対象としたのは、浦和の国際交流基金日本語国際センターで行われている外国人日本語教師を対象とした海外日本語教師短期研修、国際交流基金ソウル日本文化センターの上級日本語講座、国際交流基金ケルン日本文化会館の初級日本語講座の３講座である。

2.

方法
CEFR の枠組みを日本語教育に適用するために、① CEFR の能力記述文を現場の目標記述に利用する、②自己評価・ポートフォリオ評価を導入するという、２つの取り組みを行った。これらの取り組みに着手するにあたって、各現場の講座担当者と、これまでの豊富な実績・蓄積や現状の課題や制約事項を整理し、協議を重ね、各現場にあった共同研究— 129 —

JF 日本語教育スタンダード試行版の目的や進め方を探りながら、実行に移していった。各現場の報告は、後続の現場ごとの報告で詳しく述べる。
共同研究の目的（1）（2）の結果は、目標記述に利用された CEFR の能力記述文の傾向と学習者を対象とした自己評価チェックリストの結果を分析するとともに、担当講師を対象にして行った講座終了後の情報共有やふり返りのためのワークショップでの発言、質問紙調査による回答を参照しながら報告する。
2.1 CEFR の能力記述文の利用

CEFR の約 500 の例示的能力記述文を各現場の目標記述に活用した。各現場においては、これまでの講座担当者が見直し改善を繰り返してきたそれぞれの内部指標としての目標が存在する。これらの既存のコースの目標を、一般的な指標としての CEFR の例示的能力記述文と照らし合わせながら新しい目標記述として書き換えてコースデザインの見直しをした。具体的な作業手順は次のとおりである。
⑴

CEFR の例示的能力記述文（約 500 項目）をデータベース化。

⑵⑴のデータベースを使って当該講座の目標記述を行い、コースデザインを見直す。

⑶

使用された能力記述文の確認と、講座担当者からの記述文に対するコメントを収集する。

2.2 自己評価・ポートフォリオ評価の導入

CEFR の約 500 の例示的能力記述文を各現場の目標記述に活用してコースデザインを行うとともに、学習者が自分の日本語能力をコースの事前・事後で自己評価するための「自己評価チェックリスト」を作成し、コースの事前・事後において学習者の自己評価を導入した。この「自己評価チェックリスト」に加え、can do で記述することが難しい異文化理解能力や学習能力などの育成を図るために、日本語・日本文化体験を記録するための「私の大切な体験」、言語学習の成果を収める「成果物ファイル」の２つを加えたものをポートフォリオと位置づけ、ポートフォリオ評価を導入した。各講座の事情によって、ポートフォリオ評価の導入範囲は若干異なるが、自己評価チェックリストによる事前・事後の自己評価はすべての講座で実施した。学習者に対しては、次のような手順で進めた。
•• コースの開始時⑴ 自己評価・ポートフォリオ評価についてのオリエンテーションを行いその目的や— 130 —V-1

研究の目的と方法意義を担当講師が説明する。
⑵ 自己評価チェックリストを使った事前の自己評価を行う。
•• コース終了時⑴ 自己評価チェックリストを使った事後の自己評価を行う。このとき、事前の自己評価チェックリストの結果は見ないで行う。
⑵ 自己評価チェックリストやコース期間中に作成したポートフォリオを見ながら、自分自身の能力の伸びや学習体験についてふり返る。クラス全体でふり返りが行える場合は、クラス全体でディスカッションする。
2.3

現場の実践者の反応

これら一連の作業が現場実践者の内省や対話の促進に効果があったかどうかということ
は、講座終了後、担当講師を対象にして行った情報共有やふり返りのためのワークショップでの発言や、質問紙調査による回答を参照することとするとすでに述べた。しかし、本研究が対象とした３講座のうち現在コースが終了しているのは、日本語国際センター海外日本語教師短期研修とソウル日本文化センターの上級日本語講座の２つであるため、ケルン日本文化会館の初級日本語講座の現場担当者の反応はコース途中段階での報告となる。また、地理的な条件から、自ずと日本語国際センター海外日本語教師短期研修の現場担当者の声は収集しやすい状況であったこともここで付言しておく。

— 131 —
アクションリサーチ研修ワークシート ～問題意識について考えよう～

氏名：※すべてのボックスを埋める必要はありません※本シートに氏名を記入いただいたら他シートにも自動転記されます

No.1
最近気になっている問題は何かありますか？
右側のボックス1つに1つ問題を書いてみてください。

No.2
No.1の問題について、なぜ問題が発生しているのか、原因は何だと考えられますか？考えられるものを、考えられるだけ書いてみてください。
(1.のうち原因の考えやすいものだけ書いてみてください)

No.3
No.2の原因のうち、解決策が考えられるものがあれば、書いてみてください。

No.4
No.3の解決策のうち、問題解決したかどうか、どうしたら把握できるか、方法が思いつけば書いてみてください。

ここまで記入いただいたら、以下の作業を実施ください
作業①
本研修にて研究を進めたい、アクションリサーチ研修のテーマとなる課題意識を「No.1」に記載の内容から一つお選びいただき、以下枠に転記ください。
＜「No.1」のうち選択したテーマ（課題意識）＞

作業②No.1～No.4において、どの枠まで記載できたかをリストからお選びいただき、その段階によって使用する個別フォーマットを確認ください。

どこまで書き進められましたか？

あなたが使用するフォーマットはです※使用フォーマットの判定方法
No.1もしくはNo.2まで記載できた場合⇒”粒度③”
No.3まで記載できた場合⇒”粒度②”
No.4まで記載できた場合⇒”粒度①”
ここまで実施いただいたら、該当の個別フォーマットへお進みくださいアクションリサーチ研修ワークシート
STEP0＜研修における成⾧像＞（記入例）
・他教員の意識や働き方等に影響を与えることができる、

氏名：「影響力のある教員」・調査した内容をインプットするだけでなく、必要とする方に共有することができる、「発信力のある教員」

あなたが思い描く、この研修を通じた”成⾧像”とは？

STEP1

STEP3

＜研究テーマ＞＜アクションの効果を評価する検証方法＞

共通フォーマットで設定した、本研修におけるあなたのテーマ（課題意識）は？

STEP2で設定した「アクション」の効果を評価する検証方法は？

STEP2※自動転記により記入不要

検証方法

児童生徒向けのアンケート

大人（教職員、教委、地域＜研修中の実施アクション＞
共通フォーマットで深堀りした「課題意識」の解決に向けた具体的なアクションは？
（共通フォーマットの「No.3」で検討いただいた内容も必要に応じて転記ください）住民等）向けのアンケート

各種データ収集・分析

専門家へヒアリング

スケジュール感
時期

教職員と議論

教委と議論

地域住民と議論

STEP4＜アクションの実施により期待する効果＞
STEP2で設定した「アクション」を実施することによって期待する効果は？

STEP3で設定した「検証方法」によりどのような結果が期待できるか？

ここまではSTEP2で設定した「アクション」の実施前に記載

STEP5＜アクション実施中の感想・エピソード＞
STEP2で設定した「アクション」を実施する中で感じたことは？印象的なエピソードは？

ここまではアクション実施の期間中に記載

STEP6＜検証結果の振り返り＞
STEP3で設定した「検証方法」によって「アクション」の効果を検証した結果はどうだったか？STEP4の記載時に期待していた検証結果との差異は何か？

STEP7＜次期サイクルへの改善案＞
研修サイクルを通して、STEP0で思い描いた「成⾧像」に近づけているか？ 何を改善することでより「成⾧像」に近づけるか？

ここまですべてを記入して1サイクル終了

実施内容アクションリサーチ研修ワークシート
STEP0＜研修における成⾧像＞（記入例）
・他教員の意識や働き方等に影響を与えることができる、

氏名：「影響力のある教員」・調査した内容をインプットするだけでなく、必要とする方に共有することができる、「発信力のある教員」

あなたが思い描く、この研修を通じた”成⾧像”とは？

STEP1

STEP3

＜研究テーマ＞＜アクションの実施により期待する効果＞

共通フォーマットで設定した、本研修におけるあなたのテーマ（課題意識）は？

STEP2で設定した「アクション」を実施することによって期待する効果は？

STEP2※自動転記により記入不要＜研修中の実施アクション＞
共通フォーマットで深堀りした「課題意識」の解決に向けた具体的なアクションは？
（共通フォーマットの「No.3」で検討いただいた内容も必要に応じて転記ください）

ここまではSTEP2で設定した「アクション」の実施前に記載

STEP4＜アクション実施中の感想・エピソード＞
STEP2で設定した「アクション」を実施する中で感じたことは？印象的なエピソードは？

ここまではアクション実施の期間中に記載

STEP5＜アクションの振り返り＞
STEP2で設定した「アクション」を実施することによる効果は感じたか？

STEP6＜次期サイクルへの改善案＞
研修サイクルを通して、STEP0で思い描いた「成⾧像」に近づけているか？ 何を改善することでより「成⾧像」に近づけるか？

ここまですべてを記入して1サイクル終了

アクションリサーチ研修ワークシート（記入例）
・他教員の意識や働き方等に影響を与えることができる、

氏名：「影響力のある教員」

STEP0

・調査した内容をインプットするだけでなく、必要とする＜研修における成⾧像＞方に共有することができる、「発信力のある教員」

あなたが思い描く、この研修を通じた”成⾧像”とは？

STEP1＜研究テーマ＞
共通フォーマットで設定した、本研修におけるあなたのテーマ（課題意識）は？

※自動転記により記入不要

STEP2＜テーマに関連するキーワード（＝調査事項）＞
共通フォーマットで設定した、本研修におけるテーマ（課題意識）に関連しそうなキーワード及び調査による期待感は？
※すべての記入欄を埋める必要はありません

関連キーワード

調査・リサーチによる期待感

関連キーワード

調査・リサーチによる期待感

関連キーワード

調査・リサーチ方法（文献・講演会等）

STEP3＜キーワードそれぞれの調査・リサーチ方法＞
STEP2で検討した「関連キーワード」について調査する具体的な方法は？

関連キーワード

調査・リサーチ方法（文献・講演会等）※自動転記により記入不要※自動転記により記入不要
ここまではSTEP2で設定した調査の実施前に記載

STEP4＜調査によりわかったこと＞
STEP2で設定した「調査事項」について調査した結果、何がわかったか？

関連キーワード

調査によりわかったこと※自動転記により記入不要

関連キーワード※自動転記により記入不要
ここまでは調査の期間中に記載

STEP5＜調査の振り返り、課題意識のブラッシュアップ＞
調査を経て、自らの課題意識をどのように深堀りできるか？ 今後、引き続き解決に向けて取り組みたい課題意識とは何か？

STEP6＜次期サイクルへの改善案＞
研修サイクルを通して、STEP0で思い描いた「成⾧像」に近づけているか？ 何を改善することでより「成⾧像」に近づけるか？

ここまですべてを記入して1サイクル終了

調査によりわかったこと