JCSM 全科協
apanese Council of Science Museums Newsletter

全国科学博物館協議会

NEWS
vol.43 No.5

平成25年９月1日発行 通巻第252号〒110-8718 東京都台東区上野公園7-20 国立科学博物館内
TEL 03-5814-9863
FAX 03-5814-9898
http://www.jcsm.kahaku.go.jp

第Contents
全科協の40年とこれから …………………………… 2
海外博物館事情…………………………………… 10９月１０月の特別展等 ………………………………… 12
リニューアル情報…………………………………… 14

トピックス …………………………………………… 15

回 研 究 発 表 大 会 よ り20

全 科 協 の 40 年 と こ れ か ら―全科協の活性化に向けて―

第20回
研究発表大会より「つながる仕組み」を考える

平成 25 年３月１日、第 20 回研究発表大会が愛媛県総全科協として有り続けるための節目として、全科協加盟館

合科学博物館を会場に開催され、約100 名の参加者があ園の「絆」と「活力」を広げていくためにも皆様の積極的りました。

な参加が必要不可欠であり、活性化の成否の鍵を握るもの

今回の研究発表大会では、「全科協の 40 年とこれからと考えています。

−全科協の活性化に向けて−」をテーマとして、２つの講ところで、今年の６月に第２期教育振興基本計画が策定

演をいただきました。その後の分科会では、12 名の方々かされ、平成 25 年度から平成 29 年度までの方向性が示されらの口頭での事例発表及び７名のポスター発表がありましました。この計画では、
東日本大震災以降、
少子化、
高齢化、

た。また、平成 24 年10月に議論を開始した全科協活性化

グローバル化の進展など我が国を取り巻く危機的な状況のワーキンググループの活動の一環として、参加の皆様も含め顕在化、加速化が進んでいる中で、地域の様々な主体とのた意見交換会を実施しました。

連携・協働による課題解決の必要性から、「絆づくりと活

講演、事例発表につきましては、冊子資料として各加盟力あるコミュニティーの形成」をひとつの教育行政の基本

館園の皆様に別途お知らせしておりますので、本号では、的方向性として打ち出しています。全科協でも過去に連携、ポスターセッション及び全科協活性化に向けた意見交換会

協働というテーマは幾度についての概要をご紹介します。

となく取り上げられてきて全科協ニュース通巻 250 号では、40 年を振り返りました。

いますが、地域社会におまた、今回の研究発表大会・総会での講演でも過去の取ける博物館の真の役割がり組みを紐解き、今何をなすべきかという提案がいくつか問われている時期に来てなされました。

いることを認識する必要

40 年もの全科協の過去の経験を生かし、より魅力的な

2があるのかもしれません。 愛媛県総合科学博物館 近藤館長

交流の場か連携の場か？ ー全科協の可能性ー
千葉市科学館（前一般財団法人全国科学博物館振興財団
１

はじめに

図-1

これまでの 40 年間に及ぶ全科協の活動は、その時代や状況の中で試みられてきた斬新なものであった。多くの場

公益事業課長） 高安

礼士

科学博物館活動の展開方向「個人的文脈」

合は適切な成果を生み、時には時代の先を行き過ぎるも個人認識としての科学のもあって、なかなか理解が広がらなかったものもあった。
いくつかの科学館の連携による「巡回展」や全国の科学館
活動の基本データベース作成、教育普及活動調査など「全「学術的文脈」「社会的文脈」

国科学博物館協議会」でなければ成し遂げることのできな学問体系としての科学

社会機能としての科学い成果も沢山あった。
1990 年代のバブル崩壊後の経済状況によって、公立博物館の多い科学博物館も運営予算での厳しさに直面し、向性）で構成されると考えられている。科学博物館の事業

全科協の活動も少なからざる影響を受けている。そのようを個人の楽しみから社会的な意義までの広い範囲で計画しな状況下でも継続して実施している「研究発表大会」や「海ようとするものである。

外科学博物館研修」は、科学博物館のもつ「世界的普遍性」

３

や「研究に準拠する活動」という基本的理念を支援し、発展させることができていると判断できる。

全科協への期待以上のような変化の中にある科学博物館のもつ可能性や方向性を考える時、全科協がもつべき機能は、館長同士

そこで、世界の経済・文化・政治的状況が大きく変化すや博物館職員が名刺交換や事例紹介などの情報交換を行る中での科学博物館の社会的役割の変化とそれに連動す

う短期的効果が望める「交流機能」と人材育成や巡回展、る全科協の活動について、いくつかの簡略的な提案を行いまたは新たなビジョン構築などの中長期的効果を目指す「連たい。

携機能」をバランス良く企画することが必要であろう。現２在の事業計画では、年初に「交流機能的な企画」、年度末

科学博物館の社会的意義の変化
これまで科学博物館の活動は、できるだけ博物館法ににはその年度の学術的成果を共有する「研究発表大会」を従うべきものとして計画され、その内容は、資料を活用し実施しており、適切な事業計画であると考えられる。今後

た教育普及事業に重点をおいてきた。科学博物館が生まれはこれらの事業をより効果的に行うために、その間の期間をてきた歴史的背景には、国家の存在証明と資料の持つ特「個人・学術・社会的文脈の視点からの成果共有」が望め性が大きな関わりを持っており、その意味で「キャビネット

る「情報交換の場の設定」「研修・人材育成」「展示・教型」「歴史（または学問）体系型」「先進科学型」といっ

育プログラムの共有」等の科学博物館に働く各個人の関心・た発展段階があるとされる。ここで共通するのは「国民・要望に継続的に応える「連携機能」の充実が求められる。

市民に対する教育」といった目標である。

具体的な提案としては、現在の「全科協ホームページ」

ところで 21世紀の今日では、博物館、特に科学博物館に「意見・情報交換の場」を設定し、Webを用いた人材

では、グローバル化の進展に対応する一方で地域社会へ育成プログラムの提供、関連学会情報の提供、各館の有の貢献が求められる中で、社会における役割の見直しが行

効な事業の紹介などが考えられる。実務上では、顧客管われている。さまざまな資料の異なる科学博物館の活動

理や財務管理等の博物館経営に関する全国共有のIT シス

は、サイエンスコミュニケーションという視点から捉え直し

テムを全国の科学博物館で共有したいものである。それはて、その存在意義や活動の方向性を大きく「個人的な価値」「科学博物館の社会的使命」の一つとして、他の社会教育「学問的な価値」「社会的な価値」という３要素（または方機関への先進的事例提供となるであろう。

Japanese Council of Science Museums Newsletter

3

Poster
SessionPosterSession

ひとはくKidsキャラバンのめざすもの
PosterSessionPosterSessionPosterSession1～博物館と幼稚園、児童館、高齢者大学等をつなぐ
兵庫県立人と自然の博物館

小舘誓治・高瀬優子・古谷裕・布施静香

兵庫県立人と自然の博物館（略称 ひとはく）は、平成
14 年度から「ひとはくキャラバン」事業と称して、アウトリー
チ活動を行っている。この活動のコンセプトは、博物館の機能・特徴（展示、セミナー、標本・資料の収集、調査、研究員の専門知識など）をまるごと地域にもっていくというものである。現地での開催期間は様々であるが、1 週間から1ヶ月程度が多い。また地域の方々と協働することも、この事業の特徴の1つであり、学校や公民館など様々な施設を会場としている。
平成 23 年度から始めた「ひとはくKids キャラバン」は、「ひとはくキャラバン」のノウハウを活かして行っている事
業で、対象を未就学児〜小学校 3 年生とその保育者（幼稚園の先生、保育士、保護者、児童館スタッフなど）に特化し、内容をよりコンパクトにしたものである。
Kidsキャラバンでは、開催場所となる施設（児童館や幼稚園など）を必ず事前に訪問することにしている。このとき、展示物、標本・資料、拡大装置などを持ち込み、開催施
設のスタッフの方々への事前学習を行っている。これによって開催施設のスタッフと博物館職員との役割をはっきりさ
せ、それぞれの得意なところを分担することができる。また、開催施設周辺で収集した植物や岩石などを学習プログラムに活用することで、子ども達にとってより身近で親しみやすい自然を取り入れるようにしている。
このKidsキャラバンは、高齢者大学（自然・環境に関するコース）の生徒や卒業生の皆さんと一緒に、地域の児童館で学習プログラムを実施する取り組みも行っている。年配者の知識・経験を活かしつつ、段階的に指導者としての実践を行ってもらうことで、高齢者大学卒業生らが活躍できるしくみづくりと、地域の子ども達を指導できる人材の育成をめざしている。
ひとはくは、平成 24 年度で開館 20 周年を迎えた。同年10月に移動博物館車「ゆめはく」という2ｔトラックを導入した。
この「ゆめはく」を使って、さらに地域の様々な施設、年齢層とつながることをめざしている。

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Poster
SessionPosterSessionPosterSession

本郷次雄氏関連菌類資料の活用による博物館ーアマチュアの連携
PosterSessionPosterSession1

大阪市立自然史博物館

佐久間大輔

自然史系博物館といえど、きのこなど菌類を専門とする学芸員は少ない。その一方できのこはアマチュア

本郷次雄氏関連菌類資料の活用による博物館ーアマチュアの連携
大阪市立自然史博物館

研究者も多く、グッズや関連キャラクターを通じて一般

模型、あるいは標本など、あらゆる手段を使って、自分が観察した種を一般に伝えようとしてきた。

の関心も高い生き物であり、毎年のように各地できのそうした中において、大正期の川村清一による図鑑、戦後の今関六也・本郷次雄の図鑑は多大な影
響を日本の菌学に与えてきた。
現在佐久間らは JSPS 科研費 23300333 の助成を受け、本郷コレクションとして滋賀大学から自この特別展が開催されている。

宅保管庫に移設され、さらに大阪市立自然史博物館に移管された標本群を活用するプロジェクトをス
タートしている。このプロジェクトでは、1) 本郷コレクションの全貌を明らかにし、2)DNA 分析も含めた学術資料として共用できる体制を確立し、３）職業研究者のみならず、アマチュアの学習にも展示のための拡大模型やレプリカ、樹脂封入標本などは非常に人気があり、煩雑に貸し借りされる資料活用できる学習資料として活用することを目指している。

本郷コレクションの概要である。しかし、これらは展示会終了後返却され、本郷コレクションは一連の原色図鑑や各博物館での菌類学習の進展に活用されない。展示

観察や顕微鏡的特徴を記録したノー会は地域の愛好家、アマチュアの学習にとって非常に

佐久間大輔

きのこの研究は過去においても、生の状態の記録が常に大きな課題だった。研究者は写実的な絵、国内の菌類相を記載した基本文献などの根拠資料である。研究に用いた標本、ト、さらに新鮮な状態の色彩・形態を記録した水彩画からなる。
標本７０００点、図版１３００点、ノート６０冊が互いに参照できる形で重要な機会となる。そこで、現在佐久間らは科研費整理されている。

23300333 の助成を受け、日本の代表的な菌類図鑑の整理の現状著者である本郷次雄コレクションを各博物館、研究者、アマチュアのための展示・研究・学習資料として活用を試みている。
本郷コレクションは本郷次 雄 博士の滋賀大学退職に伴い自宅保管庫に移設され、さらに 2009 年にDNA の抽出検討も進めている。
（なかなか困難）

活用に向けてアマチュア向けの講座などにも活用しています。
写真は標本からの DNA 分析の過程を紹介しています。

デジタル化により各地の博物館での展示も容易になりました。

既に職業研究者やアマチュアによる研究活用も始まっています。私達のチームも DNA を含め活用しています

大阪市立自然史博物館に移管された。このプロジェ
クトでは、1）本郷コレクションの全貌を明らかにし、また標本、図、記載、論文を用いて

2）DNA 分析も含めた学術資料として共用できる体記載や論文の読み解きの学習にも活用しています

制を確立し、3）職業研究者のみならず、アマチュアの学習にも活用できる学習資料として活用することを目指している。現在、図鑑などの原図となった彩色菌類図譜のデジタル化を終え、web 公開の準備を進めている。これに先立ち、JPEG 化したデータを希望する各博物館に提供し、特別展においてプリントやモニターでのスライドショー展示などで活用していただいている。データは特別展終了後も各博物館に資料として保存いただいている。これは、各博物館を拠点として活動するアマチュアの学習資料として活用していただくためであり、また貴重な原図データを各地で分散して保持することで災害などでの危険分散を考慮したためである。重要資料の公開とアマチュア支援を博物館のネットワークを活用して行なうことで、博物館の基礎的な機能を強化できるものと考えている。

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Poster
SessionPosterSessionPosterSession

福岡市立少年科学文化会館の取り組み
PosterSession1

福岡市立堅粕小学校教頭（元少年科学文化会館指導主事） 宮本
福岡市立少年科学文化会館は、少年の教養の向上とかん養を図り、その健全な育成に寄与することを目的として、福岡市が設置し、管理する社会教育施設です。昭和 46 年 5月開設以来、子どもの科学、文化に関する楽しい活動の場所として積極的な利用と事業の実現を目指しています。
主な事業としては、各種展示やプラネタリウム投
映のほか、年 8 回第 3 土曜日に科学工作や実験を実施する「科学体験 広場」や科学・生物・発明・

地域の科学教育を実�する場としての少年科学文化会館（各セクターと連携し交流を��する科学館として）

福岡市�少年科学文化会館
福岡市中央区舞鶴２丁目５番２７号

設置目的
福岡市少年科学文化会館は、少年の教 養 の 向 上 と か ん 養 (無 理 な く ゆ っ く
り 身 に 付 け る )を 図 り 、 そ の 健 全 な 育成に寄与することを目的として、福岡市が設置し、管理する社会教育施設です。昭和４６年５月開設以来、子どもの科学、文化に関する楽しい活動の場として積極的な利用と事業の実現を目
指しています。

昭和４４年
昭和４６年
昭和５６年
昭和５８年
平成１０年
平成１１年
平成１２年

１１月
５月 ５日
４月２５日
１１月 ３日
４月 １日
４月 １日
５月 ３日

（３）利用対象

少年文化会館
プラネタリウム館増設
少年科学文化会館に館名変更
科 学 展 示 室 (４ ・ ５ 階 )新 展 示
科学展示室（１・２・３）新展示
プラネタリウム館リニューアル

午前９時～午後５時
月 曜 日 （ た だ し 、 夏 休 み ・ 冬 休 み ・ 春 休 み は 開 館 し て い ま す 。）
年 末 年 始 （ １ ２ 月 ２ ８ 日 ～ １ 月 ３ 日 ）、 そ の 他 に 月 末 休 館 日
幼稚園～大人１�科学���館の役割て、各セクターと連携し、セクター間の交流の場として、ネットワークの中心となる役割があると考え、
小中学校教育との連携・支援事業のほか、科学を通しての産学官連携事業を行っています。
子どもの日開催の「こどもまつり」や理科教員のための科学実践を交えた講演会・実験実習等を行う「リフレッシュ理科教室」、多数のワークショッ
プが出展される「わくわく科学カーニバル」におい

理科の��資料の�集作成
福岡市内を流れる河川の岩石を採集し、一部は１１月に館内に展示しまし た 。ま た 教 員 向 け に「 春の 校 庭 の 植 物 」を 作 成 し 、
福岡市教育センターに資料として提供しました。

小中学校理科研究会との���地域の科学館の役割�
地域の科学教育の活性化の実現にあたって、各セクターと連携し、セクター間の交流の場として、ネットワークの中心となる役割があると考えています 。（ 右 図 ）福岡県・市中学校理科研究会・市小学校理科研究会の総会や研修会などに指導主事が出席し、主催事業・共催事業の広報活動を行っています。

岩石の同定・実験器具等の貸し出し
小学校の依頼による岩石園の岩石の同定等をしています。また学校や公民館での行事への実験器具等の貸し出しを行っています。

�場体験、研修中学生～大学生・教員等を対象に実習・研修の場として受け入れています。主な体験として主催事業の補助、教材の準備、図書館の業務、清掃業務などです。

無線クラブ等 10 のクラブや科学教室があります。
また、地域の科学教育の活性化の実現にあたっ

会館１日学習福岡市内の小学校３年生を対象として、理科の授業（顕微鏡観察・磁石の実験・科学工作）等とプラネタリウム学
習 、体 験 学 習 を 行 っ て い ま す 。
（昨年度市内全小学校参加）

理科教員の研修利用��（１）開 館（ ２ ）休 館 日

３�小・中学校との��・��事業

リフレッシュ理科教室（８月１～２日）
応用物理学会との共催で、実行委員会を設けて、１日目に理科教員のための科学実践を交えた講演会と実験実習、２日目には教員による小中学生のための科学実験や科学工作を行っています。

� � (� � )
（１）着工
（２）開館

正史

ﾌﾟﾗﾈﾀﾘｳﾑと 少 年 科 学 文 化 会 館 の ｷｬﾗｸﾀｰ

-1-

２��年科学文���での��-3-

��科学を通しての�学����業
こどもまつり科学体験広�

子どもの日に福岡
大学理学部の先生方から「スペクトルで遊 ぼ う 」「 真 空 で 遊
ぼ う 」「 楽 し い 工 作 」「おもしろ化学」の出展があり、全体で２０００人余の参加者がありました。

科学工作や実験を通して、科学に対する興味や関心を育てることを目的にしています。
年１０回第３土曜日を中心に行ない、毎回３～４のブースや展示があります。

クラブ活動・科学教室

リ��ッシ�理科教�

科学・生物・発明・無線クラブ等の１０のクラブが年 ２ ４ 回 活 動 を し て い ます。また科学教室として、楽しい理科、楽しく分かる
科学実験、天文等を開設しています。

福岡大学理学部の先生方を中心に応用物理学会との共催で、１日目に理科教員のための科学実践を交えた講演会と実験実
習、２日目には教員による小中学生のための科学
実験や科学工作を行って
います。

��展示
さまざまな展示品や活動をと お し 科 学 を「 見 る 」、
「 聴 く 」、「触れる」ことにより、科学に対する好奇心や創造性の広がりを育てます。

わくわく科学カーニバル
１２月２３日（水・祝）に開催したわくわく科学カーニバルにおいて、福岡大学、九州工業大学、福岡教育大学、エコネットふくおか、福岡管区気象台、や地元の企業などから多くのワークショップが出展されました。子どもたち
は、科学の「不思議」や「ビックリ」触れることを通じて、夢や好奇心が育まれました。

市�天体観望�
年４回市内を巡回し、３０ｃｍ望遠鏡等を使い天体観測をして、トピックスを交えながら、スクリーンに映像を映しての解説を行っています。

プラネタリウム投映・星と音楽の夕べて福岡大学理学部の先生方に科学工作や科学実験を、また、九州産業大学工学部には、「わくわく
科学カーニバル」のほか、前述した「科学体験広場」「プラネタリウム投映」
春夏秋冬のテーマと星空開設の２本立てで年４回の切り
替 え を 行 っ て い ま す 。（ 小 中 学
生は無料）「星と音楽の夕べ」
プラネタリウムの星空のもとで星座の話や音楽を楽しんでもらっています。

大学による���の������人による工作企業による科学工作

ソーラー発電スクール
太陽光発電国際会議組織委員会や豊田工業大学との共催で、太陽電池について学んだり、太陽電池を活用したソーラーカーの工作をしました。

-2-

-4-

において、ものづくりに関する講座を実施いただいています。このような館内事業への出展のほか、福岡大学人文学部は「地域の社会教育（生涯学習）施設における学習支援者の仕組み、運営状況についての理解を深める」という目的で学外講義として、主催事業と共済事業の見学および学芸係長・指導主事との懇談会を実施、また福岡教育大学理科講座の「総合演習」として、中学理科や小学校の先生を目指す学生が「科学体験広場」の中で実験工作のブース実施や、理科講座の学外実習の場として、施設見学や事業見学後、当館の指導者（元中学校校長）の講座を受講するなど、大学の授業として活用いただいています。そのほか、多数の企業や NPO 法人、福岡管区気象台等公的機関と共催で科学体験や実験工作等を行っています。

３月１日
6

ポスターセッションコアタイム

Poster
SessionSessionPoster

東田たたらプロジェクト
SessionPoster

1

当館では毎年12月始めに日本古来の“ たたら製鉄 ”を体験する「東田たたらプロジェクト～市民たたら」を開催しており、昨年度は平成 24 年12月2日（日）に行いました。参加したのは小学生親子16 組と指導者14名、支援者など含め総勢約 60人。当日は朝８時に当館に集合し、たたら製鉄や作業安全の説明を受け、９時から隣の東田第一高炉史跡広場へ移動し、いよいよ操業開始です。村下（むらげ）と呼ばれる指導者の下、小学生が実作業を行ないました。
まず耐火煉瓦を積み上げて炉を作り、その中に木炭を入れて火をつけファンで送風し、次に砂鉄と木炭を交互に何回も入れます。15 時ごろに炉を解体し、ハンマーで叩きながら真っ黒な鉄（ケラ）を取り出し、子どもたちは歓声を上げ、作業を終えました。ほぼ一日、吹きさらしの寒い広場でのきつい肉体労働でしたが、子どもたちは村下の言うことをシッカリ聞き、懸命にやり遂げました。衣服も顔も黒く薄汚れ、疲れきった表情でしたが、目はきらきらと輝いていました。
当館は北九州市八幡東区東田に位置し、1901年にわが国初の近代製鉄である官営八幡製鐵所が操業開始した記念の史跡、東田第一高炉史跡に隣接しています。2001年の100 周年を記念して新日本製鐵が人材育

市民たたら2012
金氏

北九州イノベーションギャラリー館長

顯

ものづくりの心をつなぐ 1901 年官営八幡製鉄所史跡で古代製鉄法を体験！

東田たたらプロジェクト

市民たたら 2012
実施日時：2012 年 12 月１日（日）午前 8 時〜午後 5 時
会場：東田第一高炉史跡広場、北九州イノベーションギャラリー
参加人数：児童 16 名 総村下１名 村下 7 名 技術サポーター 6 名
主催：北九州市、北九州イノベーションギャラリー

後援：北九州市教育委員会

協力：新日鐵住金株式会社、濱田重工株式会社、北九州環境プラントサービス株式会社

たたら（製鉄）とは、1000 年以上の歴史をもつ日本独特の製鉄法です。
砂鉄を用い、木炭の燃焼熱によって砂鉄を還元し、鉄を得ることです。

ほか

たたら作業手順 ※簡略化していますが実際はたくさんの工程を経ています「市民たたら」とは？

2002 年新日鉄八幡製鉄所の人材育成プログラム「東田たたらプロジェクト」としてスタートし、2004 年当館設立プレ事業として市民（一般・児童）参加の「市民たたら」の名称が付加された。当館設立（2007 年）後は、教育普及事業として、
小学生（4〜6 年生）が、近代製鉄発祥の地、八幡・東田で地元にゆかりの鉄づくり（たたら製鉄）を体験しています。

①

2002 年 新日鉄（現・新日鉄住金）八幡製鉄所の人材育成プログラムとしてスタート。以後、毎年「鉄の記念日」（12 月 1 日）に近い日曜に開催
2003 年 会場が東田第一高炉史跡広場へ（2002 年は八幡製鉄所構内）
2004 年 地域との共生、当館の設立プレ事業とし て市民（小学生・一般）参加の「市民たたら」スタート（※２）

2007 年 イノベーションギャラリー開設
2008 年 第 7 回全国たたらサミット開催※１ノロ…原料のカス

北九州イノベーションギャラリー（手前）と東田第一高炉史跡広場

時
計画

②

総指導者（総村下 そうむらげ）
安全管理・作業解説

作業内容

黄色チームの操業の記録
木

砂

実績
投入量
kg

2.0

2.0

10:55

2.0

2.0

4.0

4.0

11:00

2.0

2.0

６.0

６.0

実績

計画
実績
総投入量 総投入量
kg
kg

計画
投入量
kg

実績
投入量
kg

鉄

備

考

計画
実績
総投入量 総投入量kgkg＜安全確認・築炉＞
10:50＜送風開始＞

2.0

11:04

2.0

11:07

2.0
2.0

2.0
2.0
2.0
2.0

2.0

8.0
10.0
12.0
14.0

2.0

まず、レンガ上端まで連続装入煙突をセットし、煙突上端まで連続装入

8.0
10.0
12.0

炭が上端に届いたら１０分に２ｋｇづつ装入

14.0

11:20

11:11

11:30

11:13

16.0

（そのように荷が下がるように風量を調節）

11:40

11:26

2.0

2.0

18.0

18.0

風量は、１０分で １3ｃｍの荷下がり狙いで調整

11:33

2.0

2.0

20.0

20.0

12:00

11:44

2.0

2.0

22.0

22.0

12:10

11:56

2.0

2.0

24.0

24.0

2.0

2.0

26.0

26.0

2.0

2.0

2.0

2.0

2.0

4.0

2.0

2.0

6.0

6.0

2.0

2.0

8.0

11:50

12:20

2.0

12:07

2.0

16.0

:

12:30

技術サポーター 作業支援
（工業高校生）たたら操業（8 人 ×２チーム）

安全＝意識 × 経験・知識 × 体制

＜砂鉄装入開始＞

2.0
4.0

1.0
1.0

1.0

1.0
2.0

1.0

送風開始の１時間３０分後から砂鉄装入開始

2.0

装入は、１０分ピッチ

12:32

12:50

12:43

1.5

1.5

3.5

3.5

13:00

12:52

8.0

1.5

1.5

5.0

5.0

13:10

13:04

2.0

2.0

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10.0

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1.5

6.5

6.5

13:20

13:15

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12.0

1.5

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8.0

8.0

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9.5

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16.0

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11.0

11.0

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18.0

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1.5

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15.5

15.5

2.0

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2.0

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26.0

1.5

1.5

18.5

18.5

2.0

2.0

28.0

28.0

1.5

1.5

20.0

20.0

13:30

13:23

13:40

13:38

13:50

13:54

14:00

14:02

14:10

14:12

14:20

14:25

14:30

14:45

14:40

15:10

14:50

:

15:00

15:30

15:10

:

15:20

15:35

15:30

市民たたらの基本的な考え方「安全」

12:20

12:40

15:40

「市民たたら」では、昔の製鉄法を体験するという目的の基礎に「安全」という考え持ってプログラムに取り組んでいます。

＜羽口切替＞＜ノロだし（試し）＞＜ノロだし＞＜最終装入＞

24.0

1.5

1.0

1.5

17.0

17.0

第二羽口に切替

ノロ試し

ノロ出し

＜ノロだし＞＜煙突はずし＞

:
:

15:50

:

16:00

16:00

16:10

:

16:20

:

16:30

:

16:40

:

＜送風停止、ケラだし＞＜作業終了＞

砂鉄
木炭

+

20kg
28kg

ケラ製造量

2.15 ㎏

煙突はずしから４０分後に送風停止

木炭で炉の温度を 1500〜2000℃に保ちながら砂鉄を 20kg 以上入れ、砂鉄投
入から 4 時間が過ぎてケラを出した。真っ赤になったケラは水で冷やし、ハ

意識：絶対にケガをしてはならないという意識づけ

ンマーで叩いて炭などの除き、2.15kg のケラを取り出しました。

危険を危険と感じる感性（危険体感）

子どもたちは安全第一に、耐火服・手袋、ゴーグル、ヘルメットなどを装着

作業時の危険要素を作業ごとに理解させる

知識：分かりやすい手順書による作業、安全の理解

安全のポイント、必要な保護具、作業分担を自分で考える④

し木炭や砂鉄を投入するほか、材料の計量、操業記録付けなどを総村下、村下、技術サポーターとともに行いました。

→３月にケラを鉄に加工し製品化（工作教室）。
新日鐵住金の工場見学も予定しています。
（下の写真は昨年のものです）

経験：事前の演習

体制：たたら経験豊富な村下による指導・技術サポーターによるバックアップ

北九州市八幡東区東田 2-2-1

炭

計画
投入量
kg

11:09

村下（むらげ） 作業安全管理者
副村下 技術指導・作業管理（製鉄所 OB、製鉄所関連会社現役社員）

児童

刻

9:30
11:00

北九州イノベーションギャラリー（総合管理）※２ケラ（鉧）…炭素量の少ない鋼のもとになる塊

2012 年「市民たたら」の操業体制（2012 年）（４〜６年）①レンガで炉を作る（築炉）②木炭を充填させる③煙突をセットする④木炭、砂鉄を投入（投入量と時間を記録）⑤ノロ（※１）出し⑥煙突を外す⑦ケラ 出し⑤

tel 093-663-5411⑦

鉄琴を作りました

fax 093-663-5422

成と地域共生の為に社内で “ たたら製鉄 ”の試操業を行い、2003 年度から当館が主催してこの史跡広場で年末に開催、今回で10 年目です。
「東田たたらプロジェクト」には続きがあります。子どもたちは翌 25 年 3月には今回作った鉄を当館の金属加工工房で加工して記念のチャイムを作り、最後に新日鐵（現新日鐵住金）の近代製鉄溶鉱炉など現場を見学しました。
子供たちは “ケラ”（※漢字でカネヘンに母と書く）という鉄の“ 母 ”からモノづくりの仕組み、厳しさ、難しさ、貴さ、そして楽しさを学びました。この子どもたちが将来大人になったらどんなモノづくりをするか、楽しみです。

Japanese Council of Science Museums Newsletter7

「加盟館園でつくりだす全科協の魅力」
ー全科協活性化に向けた意見交換ー

全科協では、既存事業の改善充実方策や加盟館園に対分も渡航前に、前年度の調査内容になかなかアクセスできする魅力向上策を検討するために、平成 24 年10月から活性なかった記憶がありますし、全科協として設定したテーマが、化 WGを組織し、具体的な検討を開始しました。今回の意

年度ごとに継続して研究が進展していくという体制になって

見交換会は、WG での検討状況を共有するとともに、広く加いないように感じました。

盟館園からのご意見をいただくことを目的としました。

そこで、WG では、同じような体験やテーマを共有した人

最初にWG の内山主査（国立科学博物館事業推進部長）のネットワークということで、海外先進施設調査の OB 会のから、WG での検討状況と今後の流れについて説明があり、立ち上げを提案させていただきました。その実現を目指して引き続き、高梨委員（たばこと塩の博物館）及び佐久間委員

検討している段階ですが、例えばこの OB 会のネットワーク（西日本自然史系博物館ネットワーク/ 大阪市立自然史博物が、「コミュニケーション系スタッフの養成のあり方」といっ館）からそれぞれの立場からの提案をいただきました。

た個別のテーマごとに分科会を作り、他の加盟館園の方から意見や要望を出してもらう受け皿としても機能するようになれ▪高梨委員からの提案概要
海外先進施設調査後の発言が、WG 委員の選任理由になったのだと思いますので、そこからお話します。
私の派遣当時の海外先進施設調査は、全科協から提示さば、先ほどの「個別テーマの意見交換と提案」といった課
題にも「全科協としての研究の進展」といった課題にも対応でき、また、全科協活性化の一つの方策となるのではと考えています。

れるテーマに基づき調査を行うものでしたので、現在とは状専門分野については、みなさん学会などで活動されている況が異なる部分もあると思いますが、私の参加した際のテーと思いますが、専門分野のつながりだけでは話し合えない

マは、「コミュニケーションサービス」
でした。コミュニケーショ

課題、ワークショップや体験型の展示、それを担う人材といっンサービスの全体像を把握するだけでなく、自らの課題とした課題について、気軽に話ができる場があればありがたいて調査項目を追加し、コミュニケーションサービスを担う人と思いますし、そういうテーマを掲げた分科会が全科協の材の養成課程についても調査しました。その結果、オースト

中にあると、特に学芸員が一人しかいない館の場合などでは、

ラリアとニュージーランドでは国の仕組みとして、
コミュニケー

魅力的ではないかと考えています。全科協は大きな組織な

ションスキルやエデュケーションスキル、リスクマネジメントなので、小さなグループを作って、そのグループを上手く加盟

ど、関連のスキルを養成する職業訓練校のようなものがあり、館園の方に「使っていただく」というイメージで、いろいろ国家でスキルを認定している。個々の博物館は、国家認定のな取組みを進めていくといいのではないでしょうか。

それらのスキルを取得した人材を採用することで、一定の技

もうひとつ全く違う観点からですが、東日本大震災に関連

能レベルが担保できる体制がある。プログラムに応じて自前して、昨年度の名古屋大会で陸前高田市立博物館の熊谷学

でもスタッフ教育は行うが、その前提となる体制がよく整備

芸員からこの震災をひとつの教訓として、事前に相互支援体

されていることがわかりました。例えばこのような話を、日本制を作っておくことの大切さについて提案がありました。近に帰ってから個人や館レベルで考えていても難しく、全科協

隣地域でのネットワークがあっても今回のような災害では相のような大きな組織で、「コミュニケーション系スタッフの養互支援が難しい。近隣ではなく遠方の館どうしの支援体制

成のあり方」などを考える場をつくり、必要に応じて社会にを作っておけば、初動体制も取りやすくなるというご提案だっ対して提案していけるような体制が欲しいと思いました。

たかと思います。その提案を受けて、その後、検討や整備

また、海外先進施設調査参加後の報告書に、公式訪問が進展しているようには見受けられません。せっかく全科協

以外で訪れた魅力的な施設について、次回の調査者も詳し

は全国組織なのですから、全科協でイニシアチブを取って相く調べるべきではという旨の提案を書いたものの、その報告

互支援の体制を作る時の話し合いの場みたいなものをサブ

書を皆さんに活用していただいた感触がほぼなかった。自組織として作っていただくといいと思います。

8

全科協は、大きな組織としてのメリットもあるが、気軽にり考えるべきでしょう。自らの事業を全国につたえるために話し合いができるという体制ではないように感じています。

全科協というネットワークを使うためにより組織的に参画する

テーマを掲げた分科会でもいいし、海外先進施設調査のことも一つの判断ではないかと思います。

OB 会でもいいし、支援体制の検討会でもいいので、もう少全科協の使命とは何でしょう。全国規模の科学理解増進

し「気軽に話し合える場」というものを、全科協の中に作っのためのネットワークとして、国の施策や学術会議の動向をてみてはどうかというのが、全体としての私の提案です。

全科協の使命に反映させることは検討すべき課題でしょう。

▪佐久間委員からの提案概要

科学理解増進のために博物館ネットワークをどう使うか、科科学系博物館には全科協以外にもプラネタリウムや自然学博物館振興のための予算獲得の「売り」のポイントにも史、サイエンスショーなど様々なネットワークがあります。全

なるのではないでしょうか。全科協の活動に研究者や学会、科協の組織論をする場合に、このことを認識しその中で全機関が参加する政策的根拠、あるいは個人的動機につなが科協がどうあるべきか考える必要があります。そのために、る「大儀名分」を明確にしてやることで多くの関係する機関

他の団体と全科協がどう違うのかからみていきましょう。

や人を巻き込める活動にしたいものです。

全科協の特徴の第一は館を構成員とした組織という点に地方博物館では、会費支出への行政査定が厳しくなってあります。第二に、国の科学教育施策の拠点でもある国立

きていますが、費用対効果だけではなく、社会的に価値あ科学博物館の事業として築かれた全国組織という点も重要る団体として機能していれば加盟するメリットも説明できるな性格です。つまり国の科学教育振興政策・科学博物館政のではないでしょうか。道のりは遠いかもしれませんが、科策の面でも国立科学博物館自体の事業の全国展開において学博物館界の業界団体として、しっかりと社会に向けた提も役割を期待されていると思います。

言が作れる、内部議論をできる仕組みにする必要があるとこうしたことから全科協に期待される役割を考えてみま思います。

しょう。第一の点からは、新人館長や総務職員の研修実施などマネージメント層にアピールする事業展開が有効でしょ

今回の意見交換会のテーマは、「加盟館園でつくりだす全う。第二の点からは各種団体で生まれた果実や貴重な事例

科協の魅力」としましたが、それぞれの館園が置かれていを広める媒体としての可能性があります。研究発表大会などる状況に違いがあり、その強弱に違いはありますが、一様を前面に押し出していこうとしているのはいい方向だと思いに期待感があり、活動の活発化は今後の取り組み如何であます。総会時に国の政策動向をレクチャーするなど、国の事ることが伺えました。全科協は、全国の 200を超える館園業を全国に広める機能は発揮できているのですが、逆に、が加盟する協議会ですが、館園の規模や分野も様々であり、現場で何が起きているかを国の政策へインプットする回路とそれぞれの館園の置かれている環境や目的も様々です。
「全

しては不十分です。博物館現場の要望をボトムアップで政策

科協の活性化」を実効性のあるものにするためには、加盟へとあげていく仕組みが必要ではないかと思います。

館園の皆様がいかに全科協を魅力と感じるのか、加盟する

海外先進施設調査については、たいへん刺激を「受けらことのメリットを明確化することが重要です。

れる」機会でありますが、「発信」はいかがでしょう。例えば「連携」「、協働」の主体としては、地域別のものや同じ分野・先の東日本大震災での自然史標本レスキューなど日本の博物規模のものなど様々なものがありますが、自然史及び理工系

館界の取り組みを世界に向けて発信するようなこともまだで博物館など緩やかな分野構成での全国規模の協議会組織

きていません。研修のための派遣ではなくASPACやAMC

は全科協のひとつの特徴であり、連携・協働を支援していくなどで発表する機会を支援することも必要かもしれません。

枠組みとしては重要な役割を担うべきであると考えられます。

全科協の使命を明確にし、ナショナルネットワークである

ワーキンググループは、今後、加盟館園へのアンケート調

全科協でなければできないことは何かを切り分ける。
メタネッ

査などを踏まえて、平成 25 年度中に検討の一定の成果を出トワークとして機能するところと、国レベルあるいは国際レベすことになっておりますが、加盟館園の皆様の積極的な参画

ルというところにつながるところを全科協の守備範囲としてと協議会自体の改善努力が続けられることが「活性化」の考えておくのが大事なのではないかと思います。国立科学博証であり、引き続き時代に応じた全科協であり続けることに

物館自身にとっての全科協ネットワークの位置づけもしっかなるのではないかと思います。
Japanese Council of Science Museums Newsletter

9since1994

海外博物館事情安井No.118亮■ 大災害の記憶の継承と博物館

した科学館「エヴォリューオン」があったが、入館者減が

米 MIT博物館で、「台風カトリーナ後と都市の復興」展を続いた影響で1989 年に閉館になり、建物はエヴォリューオ

開催

ンの名称を残しながら1998 年に会議場として再オープンし

台風カトリーナ（別称：ハリケーン・カトリーナ）は 2005

現在に至っている。

年 8月末にアメリカ合衆国南東部を襲った大型の熱帯性低Philips Museum, Eindhoven.

気圧で、ニューオーリンズ等の大都市は甚大な被害を受け

http：//www.philips-museum.com/

た。被害が特に大きかったニューオーリンズの都市機能の中国・楽山市（四川省）に、養蜂博物館が開館

回復にマサチューセッツ工科大学では建築学部を中心に精中国では、北京の中国養蜂博物館（1997年開館）と湖力的に関わり、その活動の軌跡と成果を紹介した企画展

北省襄陽市の養蜂博物館に続いて三番目の養蜂博物館がが同大学のMIT 博物館で公開されている。

2013 年 3月15日に開館した。同館は楽山市に本拠を置く楽会期：2013 年 5月3日〜9月15日。

山錫成グループによって設立された。同館では、中国におAfter Katrina： Big Questions About Rebuilding.

ける養蜂の歴史、蜜蜂の生態、蜂蜜の医学的効能についMIT Museum, Cambridge.

ての紹介活動を行っている。

http：//web.mit.edu/museum/exhibitions/rebuilding.

華夏蜜蜂博物館

html

htt p：//www.ch i na apicu lt ure.org /message Show.

■ 新設館

asp?pkid=188

カナダで、「スタートレック」博物館が開館

http：//english.people.com.cn/102774/8170116.html『スタートレック』（Star Trek）はアメリカの SF テレビド

■ 企画展・特別展

ラマシリーズのタイトルであり、1966 年の放映開始以来、

英トリング自然史博物館で、「ロンドン自然史博物館所蔵

日本を含め、各国のテレビに登場し、今まで多くのファン

品展

Huaxia Bee Museum

植物画の 400 年」を開催を獲得してきた。いくつものシリーズが制作されてきたが、ロンドン自然史博物館には膨大な数の植物画が所蔵されそれぞれで登場する多くの屋外シーンは、カナダのバルカンており、水彩画をはじめペン画あるいは鉛筆や木炭で描か村（アルバータ州）周辺で撮影された。同村は人口が僅かれた素描画によって構成されている。これらの作品の中で、1,800人に過ぎない小さな村であるが、長く『スタートレック』

シドニー・パーキンソン（1745〜1771）、ゲオルグ・エーレッの撮影地に使われてきたことで、地域おこしと観光客を誘

ト（1708〜1770）、フランツ・バウアー（1758〜1840）、アー

致するために、『スタートレック』をテーマにした博物館がサー・ハリー・チャーチ（1865〜1937）の作品は同館の植2013 年 6月8日に開館した。トレックセテラ博物館の名称

物画コレクションの名品だとされている。これらの作品の中をもった同館では、主人公達が乗る歴代の宇宙戦艦の作のさらに代表的な作品が、トリング市にある同館の分館で戦司令室等が常設展示で再現され、各シリーズで使われた紹介された。

衣装や小道具等も展示されている。

会期：2013 年 5月24日〜8月18日。

Trekcetera Museum, Vulcan.

Blooming Marvellous.

http：//www.startrek.com/

Natural History Museum at Tring.

オランダで、フィリップス社博物館が開館

http：//www.nhm.ac.uk/tring/whats-on/temporary-

1891年創業のフィリップス社は、オランダが誇る総合的な電機メーカーであり、アムステルダムに本拠を置く多国籍

exhibitions/
米エール大学自然史博物館で、17 年ゼミ展を開催

企業でもある。
このほど同社の歴史を重点的に紹介したフィ2013 年は周期ゼミの一種である17年ゼミがアメリカで大リップス博物館がこのほど 2013 年 4月6日に開館した。同発生する年にあたり、早くも2013 年 5月から三種類の周期

社には創業の地であるアイントホーフェンに1966 年に開館

ゼミが、ノースカロライナ州からコネチカット州にかけての10アメリカ合衆国東海岸で大発生した。コネチカット州にあ館では、ヒトゲノムを紹介した企画展を開催している。

るエール大学ピーボディ自然史博物館の周辺でも17年ゼミ

会期：2013 年 6月14日〜2014 年 9月1日。

の発生が確認されており、同館では17年ゼミの発生のメカ

Genome： Unlocking Lifeʼs Code.

ニズムと生態を紹介した企画展が開催されている。

National Museum of Natural History Washington DC.

会期：2013 年 5月1日〜9月3日。

http：//www.si.edu/ Exhibitions/ Details/Genome-

Return of the 17-year Cicada!

Unlocking-Life%27s-Code-4824

Peabody Museum of Natural History, New Haven.

米フィラデルフィア自然科学博物館で、ハドロサウルス

http：//peabody.yale.edu/exhibits/return-17-year-cicadasの骨格復元模型を公開

ロンドン自然史博物館で、「絶滅動物」展を開催

ハドロサウルス科（Hadrosauridae）は中生代白亜紀の動物の絶滅がいかなる原因で起こるかを科学的に紹介

8,000万年前〜7,400万年前に生息した大型草食恐竜であした企画展が、ロンドン自然史博物館で開催されている。

る。アメリカの恐竜研究の拠点のひとつであるフィラデル

同展では、絶滅危惧種の動物の状況と彼らを絶滅から救

フィア自然科学博物館（ドレクセル大学自然科学研究所）

う方策も紹介している。会期：2013 年 2月8日〜9月8日。

でハドロサウルス の骨格復元模型を紹介した企画展が開Extinction： Not the End of the World.

催された。

Natural History Museum, London.

会期：2013 年 2月2日〜2013 年 6月9日。

http：//www.nhm.ac.uk/visit-us/whats-on/temporary-

Drawn to Dinosaurs： Hadrosaurus foulkii.

exhibitions/extinction/

Academy of Natural Sciences, Philadelphia.

英オックスフォード大学科学史博物館で、「脳を解明する」

http：//www.ansp.org/visit/exhibits/drawn-to-dinos/

展を開催

台湾・国立自然科学博物館で、中国の鍼灸の歴史展を開催

科学者たちによる脳の解明の足 跡をたどった企画展が、台中市にある国立自然科学博物館で、中国における鍼

オックスフォード大学の科学史博物館で開催された。

灸の発展を紹介した企画展が開催中である。会期：2013

会期：2013 年 3月12日〜6月2日。

年1月3日〜2013 年12月31日。同展の閉幕後、展示品のRevealing the Brain.

一部は、アメリカの鍼灸学会をはじめ、シンガポールの中Museum of the History of Science, Oxford.

医学院、北京中医薬大学等に巡回される予定だ。

http：//www.mhs.ox.ac.uk/exhibits/revealing-the-針灸熱潮傳奇與回顧展 .

brain/

国立自然科学博物館 , 台中市（中華民国）.

米エバーハート博物館で、吸血動物の生態展を開催

http：//cal.nmns.edu.tw/ N M NS _Cal/ Detail_ Ann.

ペンシルバニア州スクラントンにあるエバーハート博物館

aspx?ANID=6455

は自然史部門が充実している総合博物館である。同館でチ■ 短信

スイコウモリをはじめとする吸血動物の生態と、文学や映

アイルランド国立博物館自然史展示館で、展示中のサイ画で描かれる彼らの虚像を紹介した企画展が開催された。

の頭部（4 頭分）が盗難に遭遇（2013 年 4月17日）

会期：2013 年 2月1日〜7月1日。

National Museum of Ireland, Dublin.

The Blood is the Life： Vampires in Art & Nature.

http：//www.museum.ie/en /news/press-releases.

Everhart Museum, Scranton.

aspx?article=4def74f4-43dc-495a-b309-e1906b67c252

ht t p：//everh a r t- museu m . org /ex h ibit ions /pa st-

米フレスノ科学館で、飼育中のボアコンストリクターがexhibitions-2/2013-exhibitions/

盗難に遭遇（2013 年 3月 27日）

米スミソニアン自然史博物館で、ヒトゲノム展を開催

Discovery Center, Fresno.

1954 年は、ジェームズ・ワトソンとフランシス・クリックのhttp：//www.thediscoverycenter.net/

2人が、人間の遺伝子の本体「DNA」がどんな構造をしてhttp：//abclocal.go.com/kfsn/story?section=news/

いるかを明らかにした年であり、2013 年はその 60 周年にあlocal&id=9045018

たる年である。これを記念して、スミソニアン自然史博物Japanese Council of Science Museums Newsletter

11

List of special
exhibition!

開１１月１２月の特別展等
催館

つくばエキスポセンター
ミュージアムパーク
茨城県自然博物館
那須塩原市那須野が原
博物館

展

覧

会

名

開催期間

筑波研究学園都市50周年記念展示「筑波研究学園都市のあゆみ」

７月18日～３月30日

ぎょ・魚・漁７月13日～９月23日－淡水魚の知られざる生態を追って－

ジオ・トラベルin

いばらき－５億年の大地をめぐる旅－

10月12日～１月19日

LABO」

７月13日～９月29日

企画展「エビ×カニ

特別展「近代シルク物語－日本と那須野が原を支えた蚕」

10月５日～12月８日

群馬県立自然史博物館

第44回企画展「コレもソレもアレもみんなイネ科－ヒトはイネ科植物で生きて来た－」

９月28日～11月24日

群馬県立ぐんま昆虫の森

季節展「秋の野山の昆虫展」

９月７日～10月28日

List of special
exhibition!
鉄道博物館

越境のドラマ！

～峠を越える鉄道の物語～

10月12日～１月13日

埼玉県立自然の博物館

企画展「彩発見！埼玉の太古の海の恵み展」

９月14日～１月26日

千葉市科学館「宇宙の日」記念

千葉県立中央博物館「音の風景～うつりゆく自然と環境を未来に伝える～」

10月５日～12月１日

多摩六都科学館

第13回

10月12日～11月４日

馬の博物館
横須賀市自然・人文博物館
新江ノ島水族館
糸魚川市フォッサマグナ
ミュージアム

黒部市吉田科学館

富山市科学博物館

岐阜県博物館大垣市スイトピアセンター
学習館

12

特別展一覧
全国小・中学生

作文・絵画コンテスト

作品展

日本万華鏡大賞・多摩展

企画展「馬のアート

コミック編」（仮称）

テーマ展「森部英司展
宝石虫の輝き

10月５日～12月１日～馬に乗り、色が乗る～」～寺林コレクションのタマムシたち～

９月のテーマ水槽「自然との共存を目指して

えのすい研究最前線」

海月の宇宙～つながるいのち～特別展「教授を魅了した大地の結晶

10月18日～11月４日

９月４日～10月27日
９月14日～１月13日
９月１日～９月30日
９月１日～10月31日

北川隆司鉱物コレクション展」

10月12日～11月17日

黒部市少年少女発明くふう展

９月14日～９月23日

黒部市小中学校児童生徒科学展覧会

９月26日～10月６日

自然写真愛好会・美写者

10月12日～10月26日

第34回SSP展「自然を楽しむ科学の眼2013−2014」

９月14日～10月13日

企画展「富山県科学展覧会」

10月18日～10月21日

特別展「弥生大集落－荒尾南遺跡が語るモノと心－」

９月13日～11月10日

マイミュージアムギャラリー展示
平成25年度第４回展示「解体部品再生アート展」

８月31日～10月６日

マイミュージアムギャラリー展示
平成25年度第5回展示「ねぇ、遊ぼうよ！～創作人形と縮緬細工のコラボ展」

10月19日～11月24日

コスモドームギャラリー「宮沢賢治展」

10月５日～10月27日

開

催

館

展

覧

会

名

開催期間

中津川市鉱物博物館

第30回私の展示室「森の恵み展－鼻笛とネイチャークラフト－」

９月１日～10月20日

ディスカバリーパーク焼津

秋の特別展「－からだの動きを科学する－

９月10日～12月８日

碧南海浜水族館・
碧南市青少年海の科学館

ミニ企画展

滋賀県立琵琶湖博物館

企画展示「生きものがたり

大阪市立自然史博物館

大阪市立自然史博物館第44回特別展「いきもの いっぱい 大阪湾 ～フナムシからクジラまで～」

７月20日～10月14日

交通科学博物館

交通科学博物館さよなら企画展 partⅠ「収蔵コレクション曝涼展」

９月21日～12月15日

阪神・淡路大震災記念
人と防災未来センター

企画展「マイ減災マニュアルをつくろう！」

９月18日～12月８日

姫路科学館

作品展「第49回姫路市児童生徒科学作品展

10月４日～10月27日

おもしろ身体測定」

芸術の秋「アートな水族館」

10月５日～11月４日－生物多様性 湖国から 世界から－」

科学工作の部」

７月20日～11月24日

特別展「夏休み児童生徒作品展」

９月14日～10月14日

特別展「スーパー・日時計・コレクション展」

10月19日～12月８日

鳥取県立博物館

企画展「ファインバーグ・コレクション展

10月５日～11月10日

出雲科学館

出雲市科学作品展

明石市立天文科学館－江戸絵画の奇跡－」

小中学生科学グランプリ

９月21日～９月29日

岡山県生涯学習センター「山田養蜂場のみつばち広場 ～こんなにあるの!! ミツバチからの贈り物～」（人と科学の未来館サイピア）

９月４日～10月４日

倉敷市立自然史博物館30年の歩み

９月28日～12月23日

第22回特別展「昆虫とあそぼうよ」

７月13日～９月16日

秋の鳴く虫展

８月31日～９月16日

広島市こども文化科学館

ボタニカルアート展

10月３日～10月14日

大和ミュージアム
呉市海事歴史科学館

巨大戦艦大和展－新発見による艦橋復元－

７月１日～１月27日

防府市青少年科学館

ソラール開館15周年記念事業

８月８日～９月16日

徳島県立あすたむらんど
子ども科学館

第33回SSP展

倉敷市立自然史博物館

夏の企画展「感覚トリック展」

自然を楽しむ科学の目

９月14日～23日

特別展「南極の自然～観測活動とその成果～」

７月13日～９月16日

パネル巡回展「オーロラ～宇宙からの手紙～」

９月７日～９月16日

巡回展「マリー・キュリー業績ポスター展」

10月５日～11月10日

佐賀県立宇宙科学館

夏の特別企画展「ジャングル～熱帯の森の生き物～」

７月13日～９月16日

阿蘇火山博物館

2013夏企画展「阿蘇の地で生きるということ～過去の災害から学ぶ～」

７月25日～11月３日

よみがえる恐竜時代～陸海空の絶滅生物たち～

７月13日～９月１日

みやざき発掘100年－いにしえの「道」と交流－

10月12日～12月８日

愛媛県総合科学博物館

宮崎県総合博物館

Japanese Council of Science Museums Newsletter13

リニューアル情報
岡山県生涯学習センター［更新箇所］	人と科学の未来館サイピア［更新内容］	平成 23 年 3 月末で閉館となった旧県立児童会館
をリニューアルし、新たに県生涯学習センターの施設として開館しました。1 千万個の恒星を映し出せる「クロノスⅡ・ハイブリッド」投影機を備えた「サイエンスドーム（プラネタリウ
ム）」、実験教室の開催や学校理科学習に対応した「科学体験・学習広場」、地域の科学技術や産業等について学び、体験できる「企画展示室」などを備えています。
［更新面積］ 延べ面積 1,383.44㎡［公 開 日 ］ 平成 25 年 4 月 29 日
笠岡市立カブトガニ博物館［更新箇所］	カブトガニのクイズコーナー［更新内容］	カブトガニについて楽しく学習してもらうた
め、パソコンを導入したクイズコーナーを設置した。
［公 開 日 ］ 平成 25 年 7 月 3 日［備考］ ザ・ダウ・ケミカル・カンパニーより寄贈

はまぎん こども宇宙科学館［更新箇所］ B２階

特別展示室［更新内容］	これまであった教室・工房を 1 階に移し、特別展示室が B２階に移動しました。面積は 2 倍広
くなり、高さも吹き抜け箇所は３m 以上高くなるなど大きくリニューアルしました。
［更新面積］	260㎡（更新前 128㎡）、吹き抜け箇所の天井高
6.67m（更新前 2.98m）［公 開 日 ］ 平成 25 年 7 月 20 日
［工事期間］ 平成 25 年 6 月 18 日〜7 月 19 日
［担当業者］（株）NTT ファシリティーズ神奈川支店

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助成募集

▪▪平成 25 年度◦対

東レ理科教育賞の募集

象：	東レ理科教育賞は、理科教育を人間形成の一環として位置づけた上で、中学校・高等学校レベルでの理科教育における新しい発想と工夫考案にもとづいた教育事例を対象としています。論説や提案だけではなく、教育の現場で実績のあるものを期待しています。例えば次のような事項が考えられます。
１．生徒の科学に対する興味を深めるなど、よりよい理科
教育のための指導展開。
２．効果的な実験法、器材の活用法、自発的学習をうな
がす工夫など。
３．実験・観察、演示などの教材・教具の開発とその実践例。
（注）理 科教育賞には、学校のクラブ活動や、博物館などの自然科学教育も含まれます。

◦応募資格：	中学校・高等学校の理科教育を担当、指導、または研究する方。
	
（中学校・高等学校・高等専門学校・大学などの教員、指導主事、教育研究所・教育センター・博物館の所員など）◦締 切 日： 平成 25 年 9月30日

必着◦詳細は、東レ理科教育賞応募要領（http://www.toray.co.jp/tsf/info/inf_005.html）をご覧下さい。

▪▪笹川科学研究助成の募集
１．学術研究部門
Ａ

一般科学研究：人文・社会科学および自然科学（医学を除く）
に関する研究Ｂ

海洋・船舶科学研究：「海洋学および海洋関連科学」ならびに「 船 舶および 船 舶関連 科 学」 の研究で、その成 果が海洋・船 舶関係に直結する研究（人文・社会科学を含む）

募集期間：平成 25 年10月1日～10月15日（必着）２．実践研究部門
Ａ

２１世紀は大きな価値基準の転換と、そのもとになる哲学の転換期であり、直面する諸課題を克服し今後の展望を拓いていくために、科学・技術は重要な鍵を握っています。
これからの科学・技術で重視すべきことは、新たなものを生み出し活用する「新しい知の創造」であり、それには、これまで必ずしも十分な活躍の機会を与えられなかった多様な人材が能力を発揮できるようにする必要があります。
よって、本制度は、新規性、独創性または萌芽性をもち、発想や着想に意外性をもった研究に視点をあて、優れているが他からの助成が受け難い研究を掘り起こすことにより、科学・技術研究の次代を担う人材を育成し、科学・技術研究の振興を図ることを目的としています。

学術研究部門
助成対象となる研究
Ａ 一般科学研究

Ａ 実践研究人文・社会科学および自然科学（医学を除く）に関する研究を対象とします。

博物館や学校、ＮＰＯなどに所属している者が、その活動において直面している社会的諸問題の解決に向けて事例研究や実証実験を行い、その結果を検証報告としてまとめ、社会に公開するまでのプロ
セスを実践研究の対象とします。

Ｂ 海洋・船舶科学研究「海洋学および海洋関連科学」ならびに「船舶および船舶関連科学」の研究で、その成果が海洋・船舶関係に直結する研究（人文・社会科学を含む）を対象とします。

募集対象者
Ａ 一般科学研究

その活動において直面している社会的諸問題の解決に向けて事例研究や実証実験を行い、その結果

Ｂ 学芸員・司書等が行う調査・研究
学芸員・司書等が生涯学習施設の活性化に資する調査・研究を対象とします。

募集対象者 （ＡＢ共通）

平成２６年４月１日現在、大学院生あるいは所属機関等で非常勤または任期付き雇用研究者として研究活動に従事する者であって、３５歳以下の者

教員、学芸員、図書館司書、カウンセラー、指導員等の専門的立場にある者などで、特に年齢は問いません。

Ｂ 海洋・船舶科学研究

研究計画と助成額

平成２６年４月１日現在、大学院生あるいは所属機関等で研究活動に従事する（常勤・非常勤は問わず）者であって、３５歳以下の者

研究計画と助成額

実践研究：博 物館や学校、ＮＰＯなどに所属している者が、実践研究部門
助成対象となる研究

研究計画は、単年度（平成２６年４月１日から平成２７年２月１０日まで）内に達成し成果をとりまとめられるものとします。
助成額は、１研究計画１００万円を限度とし、研究の実施に直接必要な経費を審査します。

研究計画は、「４月１日から翌２月１０日」の研究期間を年度の単位とし、単年度または複数年度（継続で最大３年）で達成し成果をとりまとめられるものとします。
助成額は、年間５０万円を限度とします。ただし、２年継続研究は総額８０万円、３年継続研究は総額１１０万円を上限とします。

１ 学術研究部門 ：平成２５年１０月１日から平成２５年１０月１５日まで
２ 実践研究部門 ：平成２５年１１月１日から平成２５年１１月１５日まで
詳しくは本会Webサイトにて「募集要項」「申請書記入の手引き」をご覧の上、ご応募下さい。
応募は、所定の申請書を使用して下さい。申請する際は、本会のWebサイトをご確認下さい。

を検証報告としてまとめ、社会に公開するまでのプ
ロセスＢ笹川科学研究助成係〒107-0052 東京都港区赤坂１－２－２ 日本財団ビル５階 TEL 03-6229-5365 FAX 03-6229-5369
E-mail : josei@jss.or.jp URL : http://www.jss.or.jp

学芸員・司書等が行う調査・研究：学芸員・司書等が行う生涯学習施設の活性化に資する調査・研究

募集期間：平成 25 年11月1日～11月15日（必着）◦詳細は、笹川科学研究助成（http://www.jss.or.jp/ikusei/sasakawa/）をご覧下さい。

Japanese Council of Science Museums Newsletter15

全国科学博物館活性化
ワーキンググループ検討スケジュール
社会構造の変化やグローバル化により、全科協加盟館園のおかれている状況が大きく変化する中、全科協の既存事業の改善充実方策や加盟館園に対する魅力向上策を検討するために、平成24 年10月から活性化Ｗ
Ｇを組織し、具体的な検討を開始しています。第１回会議では、加盟館園のニーズ把握のための調査実施や地域ネットワーク、自治体別の協議会組織との連携などについて提案がありました。また、活性化ワーキン
グでの検討をさらに進めるためには、より多くの加盟館園の方々からの意見を反映させることが重要であることから、３月に開催した研究発表大会において、参加の加盟館園からの忌憚ない意見をいただく意見交
換会を開催しました。
今後は、加盟館園へのアンケート調査を行い、その調査結果を踏まえ活性化ワーキンググループを開催
し、活性化方策骨子等を検討、その後報告書原案を作成し、来年２月の第２回理事会・総会において、検討結
果をご審議いただく、という流れで考えています。また、この間、全科協ニュースや全科協ホームページのリ
ニューアルなど、できるところから事業の充実を行っています。全科協をより活性化させるために、今後とも皆様のご協力をよろしくお願いいたします。

全国科学博物館活性化ワーキンググループ検討スケジュール（平成 25 年度）
理事会・総会等

25年 ２月

３月

４月

５月

６月

2/28・3/1
H24第2回理事会・総会
研究発表大会
分科会で活性化意見交換会実施

７月

８月

９月

10月

11月

12月 26年 １月

6/13
H25第1回理事会・総会
今後のスケジュール報告

2月中旬
H25第2回理事会・総会
研究発表大会
WG報告書案の審議

活性化ＷＧ

9月〜10月 WG開催
・アンケート結果等を踏まえ、活性化方策骨子等を検討

報告書作成
作業等

4/15
博物館・美術館協議会組織
へのアンケート調査実施

8月上旬〜中旬
アンケート実施・回収

事業の充実
方策等

6月〜
全科協HP
リニューアル〜6月
全科協ニュースアーカイブ化

JCSM

1月下旬 WG開催
・報告書案の検討
・WGの総括

３月

４月

５月

６月

6月中旬
H26第１回理事会・総会
WG報告書の報告
6月中旬
国際シンポジウム
（検討中）

6月〜7月
必要に応じてヒアリング

6月〜7月
加盟館園へのアンケート調査紙設計
5月〜
全科協ニュース
リニューアル

２月

8月下旬
アンケート集計〜11月
海外先進施設調査OB所在調査

報告書・原案
作成
活性化方策の具体化
フォローアップ
海外先進施設調査OB会発足

全国科学博物館協議会

apanese Council of Science Museums Newsletter

全 科 協 ニュー ス 編 集 委 員

全科協事務局

佐久間大輔（大阪市立自然史博物館学芸課学芸員）

国立科学博物館 事業推進部 連携協力課（担当：園山、中島）TEL 03 - 5814 - 9863
FAX 03 - 5814 - 9898

田代

英俊（公益財団法人日本科学技術振興財団
経営企画室グループリーダー）

畠山 泰英（株式会社キウイラボ代表取締役）
平濱美紀子（ディスカバリーパーク焼津主任主査）
高尾
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敏史（国立科学博物館事業推進部連携協力課長）

発行日

平成 25 年 9 月１日

発行

全国科学博物館協議会 ©
〒110 -8718 台東区上野公園7-20 国立科学博物館内

印

刷株式会社セイコー社