ハンガリーの真実
ハンガリーの中の日本

これは 2014／2015 年度の「日本語の正しさ４」の作品集です日本語とハンガリー語の相違点と類似点
Rudlof Dániel
はじめにハンガリーはヨーロッパの中央にあり、日本から遠く離れているが、この二つの国家の言語で多くの面白い類似がある。ハンガリーはヨーロッパの他の国家と非常に違う。その結果、ハンガリー人は時々宇宙人だと言われている。そして言語はゲルマン語派やスラブ語派などの周囲にある語族のいずれにも適合しない。その原因はハンガリー人はヨーロッパの中で唯一の中央アジアから移り住んだ民族からかもしれない。日本人の起源の場所は同じで、ハンガリー語は日本語に関係があると述べる学者もいる。ハンガリー語では現代で日本語から来た言葉もある
が、日本語と約同じ発音と意味を持つ言葉もある。面白いと思った相違点と類似点は以下の通
りである。

外来語
日本語から来たハンガリー語の言葉である。意味は同じで、発音も約同じ。
szamuráj （サムラーユ）
nindzsa （ニンジャ）
katana （カタナ）
ikebana （イケバナ）

tatami （タタミ）karate（カラテ）、dzsúdó（ジュードー）kamikáze（カミカーゼ）（侍） 世界的に有名な日本の武者はハンガリーでもよく知られている。
（忍者） 忍者はハンガリー人の子供に侍よりもさらに知られている日本の戦士である。
（刀） よく「侍の剣」と言われている。
（生け花） 和風の生け花だけでなく、花瓶に入れている色々な花も「生け花」と言われている。
（畳） ハンガリーで知られている畳は和室の床に敷いているものではなく、スポーツで使われている畳である。
（空手、柔道） ハンガリーでいろいろな武道は人気がある。柔道はよく Cselgáncs「チェルガーンチュ、日本語：技を掛けて足をすくう」と言われている。
（神風） 第二次大戦の日本の特攻兵以外に「勇ましい人」、「失うものは何もない」という意味もある。

似たような言葉
次の言葉は外来語ではないが、日本語の言葉と似たようなハンガリー語の言葉である。

1

cici（ツィツィ）

女性の胸の子供っぽい表現である。「チチ」と似ている。

fújta（フーイタ）

ハンガリー語で「吹く」の対格の過去形だが、「吹いた」という意味する場合もある。

gurul（グルル）

グルグル回るという意味。

hull（フッル）「降る」と同じ意味。

jó（ヨー）「良い」と似ている。ハンガリー語でも「いい」という意味である。

korai（コライ）「早い」だが、「古来」と意味する場合もある。

okoz（オコズ）

何かの状態を起こすという意味で、「起こす」と似ている。

só（ショー）

塩と同じ意味。

sótlan（ショータラヌ）
víz（ウィーズ）

味が薄いという意味で、「塩が足りない、塩足らん」と似ている。
意味は「水」で、発音も似ている。

サイト：http://www.geocities.jp/kawatab/language/similar-words.htmlhttp://lang8.com/420007/journals/1508956

面白い言葉
次のハンガリー語の言葉は日本語みたいなのだが、意味は非常に違う。

ハンガリー語

日本語
いま 今

祈り

うそだ

プール

かき 夏季

大便

かさ 傘

大鎌

かちょう 課長

女性のうで（古い庶民的な表現）

かびん 花瓶キャビン、船室

かろう 過労杭かん 缶

雄かんちょう 官庁

水差し
2

くさ 草

ごちゃごちゃさき 先男（滑稽な表現）

さぼう 茶房

テーラー

さん

そり

しま 島

平たい

しょどう 書道

カスタードプディング

そうだ

ソーダ（炭酸飲料）

そば

部屋

つき 月

可愛い

つみ 罪

おしゃぶり

て 手

あなた

ですか

木製の板

とう 塔

池

とうちゃ 闘茶*

水たまりとかい 都会

Ｔｏｋａｊ（ハンガリーである町）とみ 富Ｔｏｍｉ（ハンガリー人の名前）

なし 梨

スナック

ばか バカ

歩兵

ばば 馬場

赤ちゃん

ぶた 豚

バカ

ほう 法

雪

ほん 本

家郷、郷土、ホーム

まき 巻き

さる（子供っぽい）み 身

何

みあう 見合う

Ｍｉａｕ！（猫の鳴き声）

ろうか 廊下狐

わく 沸くフラッシュ（カメラ）

サイト：http://lang-8.com/420007/journals/1508956* 闘茶とは、中世に流行した茶の味を飲み分けて勝敗を競う遊び。

3

イースターハンガリーは日本と違い基本的にキリスト教の国です。今も人口のほとんどはキリスト教で特にカトリック教の人が多いです。現在、キリスト教の習慣を守らない人もいますが、イー
スターは今も大人気で、特に田舎ではさまざまな習慣が残されています。

時期
イースターの時期は毎年変わります。３月２２日から４月２５日までの間で変化し「動く休日」とも言
われています。イースターの日曜と月曜は祝日で、お休みです。イースターの日曜日はいつも春分の日の後の最初の満月の次の日曜日です。
昔はオスタラという春の女神の休日でした。

習慣
一番有名な習慣は、たぶん locsolkodás （ロチョルコダーシュ）です。イースターの月曜
日に、男の人は老若問わず知り合いの女の人のうちに行って女の人に水をかけます。最近は香水をかける人が多いですが昔はソーダ水やバケツに入れた水を女の人たちに浴びせたりか
けたりしました。この習慣はスロバキア、チェコ、ポーラン、ウクライナでもありあます。

ロチョルコダーシュの後で男性は詩もうたいます。これは locsolóvers（ロチョローヴェルシュ）ということです。ロチョローヴェルシュは常時に短くて面白いものが多いです。
女性は男性に卵をあげます。伝統的なイースター卵は赤。そこに女の人は自分で模様を描きます。

キリストが十字架に掛けられた時、とある女の人が彼のそばで立って祈りました。女の人は大きなカゴも持っていました。バケットにはいっぱい卵が入っており、祈っている時にキリストの血が卵に落下して、卵が赤くなりました。これが赤い卵の伝説です。
ですから、普通のイースター卵は赤いです。そして赤は愛の象徴があり、昔、若い女の子
はイースターの時よく恋人にあげました。
最近では卵の形をしたチョコレート
もよくあげます。
現在は知り合いではなく親戚が家に来ることが多いです。また田舎では伝統とか習慣を守る民謡団がよく女性メンバーの家に行って、そこで大きな声で詩をうたって、女の子にバケツに入れた水を浴びせます。

食べ物
イースターの伝統的な食べ物はいっぱいあります。一番よく食べられるのはハムです。けれども、ハムだけではありません。まず fonott kalács （フォノット・カラーチ）、日本の三つ編みパンににています。そしてたまごも食べます。

ハンガリー語
ハンガリー語の諺と慣用句に慣用句に対応する
対応する
日本語の日本語の諺と慣用句
慣用句と諺は混同されやすいと思うので、始めにこの二つの単語を定義していきたいと思っている。

定義
諺• 厳密には、諺は一つの文で独立語として成立し、格言、教訓や皮肉、物事の法則を含ませているものである。
• そして品詞では名詞に区分される。

慣用句• 慣用句とは独立した単語の複合により、異なった意味を持つようになった定型句であり、それらは通常、独立語、すなわち名詞として扱わない。
• また、慣用句は諺のように教訓や格言として機能するものではな
く、あくまで日常の行動や物事の状態などを面白おかしく表現したりしたものである。

以下で日本語の慣用句に対応するハンガリー語の慣用句の例をいくつかご紹介する。

慣用句 体の一部分を用いた表現は日本語でもハンガリー語でも非常に多い。

【慣用句】
kezét-lábát
töri

【言語】
ハンガリー語【直訳】
自分の手と足を折る【意味】
大いに努力する、頑張る【用例】
Nem tőnik úgy, mintha a kormány
kezét-lábát törné azért, hogy
segítsen a munkanélkülieken.
政府は失業者救済にあまり骨を折っているようには見えない。

日本語

骨を折る

【言語】
ハンガリー語
日本語【慣用句】
üres kézzel
手ぶらで

【直訳】
空っぽの手で【言語】
ハンガリー語【慣用句】
a füle botját
sem mozdítja
耳を貸さない

【直訳】
耳の棒さえ
動かしたり
しない

【慣用句】
ízig-vérig,velejéig
骨の髄まで

【直訳】
関節と血まで、
骨の髄まで

【慣用句】
kiönti a lelkét,
kiönti a szívét
腹を割る

【直訳】
心を零す

【意味】
何事も隠さず、心の中をさらけ出すこと。

【慣用句】
ez nekem kínai
ちんぷんかん
ぷん

【直訳】
私には中
国語だ

【意味】
話している言葉や内容が全くわからないこと。
話が通じないこと。

日本語

【言語】
ハンガリー語
日本語【言語】
ハンガリー語日本語【意味】
何も持たずに【用例】
Üres kézzel távozott.
彼は手ぶらで帰ってきた。

【用例】
A füle botját sem mozdította akérésükre.
彼は彼らの頼みに耳を貸さ
なかった。

【意味】
（願い・批判・騒動などを）聞こうとしない【意味】
完全に、徹底的に【用例】
Tanaka ízig-vérig japán.
田中さんは骨の髄まで
日本人だ。

【用例】
Beszélgettünk, kiöntöttük
egymásnak a lelkünket.
私たちはお互いに腹を割った
話し合いをした。

 その他
【言語】
ハンガリー語日本語【用例】
Ez nekem kínai.
私にはちんぷんかんぷんでした。

以下で日本語の諺に対応するハンガリー語の諺の例をいくつかご紹介す
る。

諺
 動物

【言語】
ハンガリー語【諺】
A lónak négy lába van,mégis megbotlik

日本語

猿も木から落ちる、弘法にも筆の誤り、
河童の川流れ、
上手の手から水が漏る【直訳】
四本足の馬も時には転ぶ【意味】
どんなに上手な人であっても時には失敗することがある。

【用例】
Képtelenség… egy olyan
zongorista mint ı hibázzon
abban a darabban…
Valóban a lónak is négylába van, mégis megbotlik.
まさか彼ほどのピアニス
トが、あの曲で弾き間違えるなんて。猿も木から落ちるだね。

【注意】
注意】
•

弘法にも
弘法にも筆
にも筆の誤り名人でない人や、自分のミスを弁護するために使うのは不適切。

•

上手の上手の手から水から水が漏る上手な人が失敗した時にそれを弁護したり慰めたりするときに使う言葉で、自分自身に対しては使わない。

【言語】
ハンガリー語【諺】
Ha nincs otthon a
macska,cincognak az egerek

日本語

鬼の居ぬ間に洗濯

【直訳】
猫がいない
時、ねずみ
が遊ぶ

【意味】
こわい人や
うるさい人
のいない間
に，したい
ことをした
り，くつろ
いで息抜き
をしたりす
ること。

【用例】
Holnap se apa, se anya nem lesz
itthon, úgyhogy annyit tévézhetünk
vagy játszhatunk, amennyit csakszeretnénk! Ha nincs otthon a
macska, cincognak az egerek.
明日はお父さんもお母さんもいないから、好きなだけテレビを見たりゲームをしたりして遊ぼう。鬼の居ぬ間に洗濯だ。

 体の一部分【言語】
ハンガリー語【諺】
A falnak isfüle van

日本語

壁に耳あり
障子に目あ
り

【直訳】
壁にも耳
あり

【意味】
隠し事は
とかく漏
れやすい
ものだか
ら、注意
せよとい
う戒め。

【用例】
Habár megbizonyosodtam róla, hogy senki sincs aközelben, mégis egyik pillanatról a másikra
mindenki tudomást szerzett az osztályban arról,
amit csak a legközelebbi barátomnak mondtam el.
Tényleg a falnak is füle van.
周囲に誰もいないことを確認したはずなのに、いつのまにか親友にしか話していないことがクラス中に知れ渡っていた。壁に耳ありとはこのことだ。

 その他【言語】
ハンガリー語

日本語【諺】
Ha
Rómában jársz,tégyúgymint arómaiak
郷に入
っては
郷に従
え

【直訳】
ローマにいる
ときにはロー
マ人がするようにせよ【言語】
ハンガリー語【諺】
Addig üsd a vasat,amíg meleg

日本語

鉄は熱いうちに打て【意味】
風俗や習慣はその土地によって違うから、新しい土地に来たら、その土地の風俗や習慣に従うべきだということ。また、ある組織に属したときは、その組織の規律に従うべきだと
いうこと。

【直訳】
鉄は熱いう
ちに打て

【意味】
人は柔軟性
のある若い
うちに鍛え
ることが大
事だという
教え。ま
た、物事は
時期を逃さ
ないうちに
実行しない
と成功しに
くいという
教え。

【用例】
Ha Rómában jársz, tégy úgy mint a
rómaiak. Még ha van is olyan dolog,
ami eltér a saját értékrendünktıl,
akkor is be kell tartanunk a város
szabályait igazodva azokhoz.

自分の価値観とは違ったところがあったとしても、郷に入っては郷に従えで自分たちがこの町に合わせて規則を守っていくべきだ。

【用例】
Azt mondják, addig üsd a vasat,amíg meleg, úgyhogy egybıl menjés írasd nekem alá a szerzıdést,
mielıtt a másik fél még
meggondolja magát.
鉄は熱いうちに打てというか
ら、先方の気が変わる前に、すぐにでも契約書にサインをもらってきてくれ。

MÁV の自動販売機の使い方
MÁV は Magyar Államvasutak（日本語でハンガリーの国営鉄道）の略語である。
今 MÁV は最新の券売機が計 53 台ある。この自動車販売機から国内向けの乗車券（普通の切符）、定期、特急・急行券、指定券、自転車用切符と動物用切符も購入できる。またインターネットで買った切符も券売機で印刷できる。この券売機では
24 時間動いており、現金（小銭と紙幣）だけではなくクレジットカードでも切符が購入できる。
券売機の使い方
速く切符を買うオプション
普通、券売機では下の図のような速く切符を買うオプションの画面が見られるはずだ。
このオプションでは、券売機が置いてある駅からのルート、そして購入日から有効の切符を買うことができる。出発地を変えたければ下に示す通常の切符購入のオプ
ションを選んだほうがいい。そのオプションは「Másik állomás választása」というボタンを押すと現れる。

1. 画面の左側にはこの券売機でよく目的地として選ばれている駅の名前がリストになっている。矢印キーを押せばスクロールできる。目的地が見つからない場合は「Másik állomás választása」（ほかの駅）というボタンを押す。

2. 画面の右で切符の種類と切符の数量が選べる。適当な割引や切符の種類が見つからない場合は「Másik kedvezmény választása」（その他の割引）とうい
うボタンを押す。
3. ブダペスト市内交通の定期を持っていれば「Budapest-bérlettel utazik」という質問のところで「Igen」を選ぶ。
4. 上記のステップが全部終わったら「Tovább」（続く）のボタンを押す。ここから「通常の切符購入のオプション」の 6 に続く。
通常の切符購入のオプション
1. はじめに目的地を選ぶ。できたら「Tovább」というボタンを押す。（画面の紹介はできませんが、簡単です。）
2. 次に以下の図のような利用データのページが出てくる。ここでデータを変えられる。
最初は図のようなデータが出てくる。「Változtatás」というボタンを押した
らいつでも変えられる。
3. 最初に出てくるデータは- 日付：購入日- 出発地：券売機がある駅- クラス：セカンドクラス（二等車）- 利用のタイプ（片道か往復か）：片道

データを変更して大丈夫だったら「Tovább」のボタンを押す。

4. 次の場面で切符の種類と割引が選べる。画面の右によく利用される割引が見られる。あなたに関する割引がリストになければ画面の左で割引のボタン、下のボタンで割引や切符の種類を探せる。ブダペスト定期を持っていれば「Budapest-bérlettel」というボタンを押す。もしブダペスト定期が有効ではな
い路線の場合、このオプションを加えてもプログラムは無視する。

できたら「Elfogadás」を押す。その後、「Tovább」のボタンを押す。

上の図の左にある割引・補助券の種類は以下の通りである。
Teljesárú menetdíj 割引のない普通の切符
Gyakori jegytípusok よく利用される割引
Csak hely- vagy pótjegy

特急・急行券、あるいは指定券

Diák 学生

Nyugdíjas 年金受給者

Életkor alapján 年齢による割引
Kedvezménykártyák

割引カード

Családi kedvezmények

家族割引

Fogyatékkal élık 体の不自由な人
Dolgozók részére nyújtott kedvezmények ハンガリー鉄道職員向けの特典
Magyar Igazolvány

ハンガリー人証明証

Hátrányos helyzetőek 経済支援が必要な人
Kerékpár, élıállat 自転車、動物

5. 次に電車を選ぶ。券売機はいつも自動的に次に出発する電車を選ぶ。ここで出発の時間が選べる。急行・特急券あるいは指定券が必要な電車なら券売機は自動的にこれも選択する。指定席がもうなければ、ほかの時間に出発する
電車を選べる。選び終わったら「Tovább」のボタンを押す。

。
6. 支払いの前券売機はも一度全部のデータを見せてくれる。「Utazási ajánlat
változtatása」のボタンで別の時間に出発する電車が選べる。「Alapadatok
változtatása」のボタンを押せば第二の点に戻れ、日にちなどを変えられる。
以前登録したコードがなければ「Számlát kér?」(Számla は請求書かそれとも領収書か知りません)の質問には「Nem」（いいえ）という答えを選んでください。「Újabb utazás」のボタンでは新たな切符を買える。でもそうすれば
この「Utazás és jegyek adatai」というページにはこの新しく加えた切符のデータしか見えないが、底にある「Nyomtatandó jegyek száma」(日本語で印刷される切符の数）と「Kosárban lévı tételek összesen」(日本語で全部買う
つもる切符の価格）にはぜんぶ前に買いたかった切符も含まれている。全部大丈夫だったら「Elfogadás, fizetés」（確認、支払い）のボタンを押してください。

7. 今切符を払える。券売機でおつりはせいぜい３000 フォリントで、券売機はいつも使える紙幣を示してくれる。（前の絵の下に１５００フォリントが書いてありますが MÁV のサイトに３０００フォリントが書いてあります。）

8. 印刷中券売機は残る切符の数を画面に表示する。

9. 券売機は印刷が終わったのことを画面に表示する。

10. もし印刷中エラーが出たら券売機は画面に十桁の数字が現れる。その数列をほかの券売機に使える。最初のページに「Jegyátvétel」（日本語で切符の受け取り）のボタン押してそこに十桁の数列を入力できる。券売機はもう購入したもう一度切符を印刷してくれる。

定期の買い方
1. 最初の画面に「Bérletvásárlás」（日本語で定期購入）のボタンを押してください。
2. ここに定期の種類が選べる。クラスを選べて、ブダペスト定期を持っていれ
ば「Budapest-bérlettel」というボタンを押してください。選べたら「Tovább」のボタンを押してください。

絵に見える定期の種類は上から下までこうなる:
Havi bérlet 一ヶ月間の定期

30 napos bérlet ３０日間の定期
Félhavi bérlet 半月間の定期

Tanuló bérlet 一ヶ月間の学生の定期
Tanuló (30 napos) bérlet
Tanuló félhavi bérlet

３０日間の学生の定期

半月間の学生の定期

Kerékpár havibérlet 一ヶ月間の自転車の定期
30 napos kerékpárbérlet

３０日間の自転車の定期

Kutya havibérlet 一ヶ月間の犬の定期

Kutya 30 napos bérlet ３０日間の犬の定期

3. ここに定期の有効期限を調節できる。一ヶ月間や半月間の定期の場合は画面の右に月を調節できる。また半月間の定期なら前半と後半を選べる。
「Hónap elsı fele」のボタンは月の前半で「Hónap második fele」のボタンは後半である。下に見える青い線には有効期限が見える。

３０日間の定期の場合は初日を選べる。

全部できたら「Elfogadás」を押してください。

4. 最初に目的地が選べる。画面に 15 の頻繁に選ばれた駅の名前が見られるけどキーボードでほかの駅も検索できる。目的地を調節したら「Tovább」のボタンを押してください。
ここに出発の駅選べる。リストの中に最初の駅いつもある券売機が位置している駅である。
5. もし出発の駅と目的地の間に路線は一線以上があれば「Bérlet ajánlatok」のページが現れる。ここに路線の中からふさわしい路線を選べる。

6. 支払いの前券売機はも一度全部のデータを見せてくれる。以前登録したコードがなければ「Számlát kér?」の質問には「Nem」（いいえ）という答えを選んでください。「Újabb bérlet」のボタンでは新たな定期を買える。でもそうすればこの「Bérletadatok összegzése」というページにはこの新しく加えた定期のデータしか見えないが、底にある「Nyomtatandó jegyek száma」(日本語で印刷される切符・定期の数）と「Kosárban lévı tételek összesen」(日本語で全部買うつもる切符の価格）にはぜんぶ前に買いたかった定期も含まれている。全部大丈夫だったら「Elfogadás, fizetés」（確認、支払い）の

ボタンを押してください。

7. 今定期を払える。券売機でおつりはせいぜい３000 フォリントで、券売機はいつも使える紙幣を示してくれる。
8. 印刷中券売機は残る定期の数を画面に表示する。
9. 券売機は印刷が終わったのことを画面に表示する。
10. もし印刷中エラーが出たら券売機は画面に十桁の数字が現れる。その数列をほかの券売機に使える。最初のページに「Jegyátvétel」（日本語で切符の受け取り）のボタンを押してそこに十桁の数列を入力できる。券売機はもう購入
したもう一度定期を印刷してくれる。
インターネットで買った切符の受け取り
1. 最初のページに「Jegyátvétel」（日本語で切符の受け取り）のボタンを押してください。

2. 買ったときに受けた十桁の数字ここに入力できる。「Tovább」（続き）のボ
タンを押したら印刷が始まる。

3. 印刷中券売機は残る切符の数を画面に表示する。
4. 券売機は印刷が終わったのことを画面に表示する。

もみじ
ボグナール・アンドール

もみじという日本語学校は2007年夏にマルコー・ラスロ氏によって設立された語学校である。もみじの目的はハンガリー人に日本語を教え、日本人にハンガリー語を教えることだけではなく、日本とハンガリーの文化交流をはかることである。
一年を通じてコース以外にも様々なイベントが行われる。そのイベントの場所はもみじの校舎で行われることもあるし、大きなイベントの場合には協力関係にある道場などで行われることもある。一度、学校で日本旅行に行ったこともある。
もみじはハンガリーの日本語教育
で重要な役割をはたしており、そしてハンガリーに住んでいる日本人にとっても重要な場所となっている。

ハンガリー語教育
ハンガリー語教育
もみじのハンガリー語コースは初級から上級まである。数名のグループで行われ、生徒の要求に応じて柔軟なカリキュラムを組んでいる。授業資料も生徒に合わせて調整されている。多くの教材は校長であるマルコ・ラスロー先生が作成している。
使用している教科書は例えば「LépésenkéntMagyarul」や「Gyakorló Magyar
Nyelvtan」や「Hungaroringua」や「Kilátó」などである。もし生徒が日本で購入した
ハンガリー語教科書を持っていて、それを使って勉強したい場合にはその教科書を使う。

コース紹介:
・大学での授業をサポートするコース
・ハンガリー語国家外国語試験準備コース

・専門ハンガリー語コース

イベント
毎年、あるいは毎月定期的に行われるイベント:
・映画クラブイェゼルニツキ・ゲルゲイさんが管理し、もともと夏休みの間に毎週行われていたイベントであるが、今は毎月一回行われるイベントになっている。
・ひな祭りのイベント、文化の日のイベント
どちらももみじの文化的なイベントである。
・コース終了時のパーティ
・クリスマスパーティー
・花見

不定期のイベント:
まきの・しげる先生の協力で行われるコース。いつもまきの先生がハンガリーを訪れるときに行われる。
・書道
・茶道

日本語教育
初級から中上級までのコースがあり、さまざまな教科書や独自の資料が使われて生徒にとって一番効果的なカリキュラムが調えられている。

グループコース
大抵二人の教師が授業を行う。参加者数４～９名

通常コース
通常コース:
コース
平日コースは一週間２回行われ、週末コースは１回である。週末のコースは平日に時間がない人に提供されているが、年々週末コースを選ぶ人がが増えている。
１つのコースは40時間であり、試験を含めて三か月で行われる。秋と冬と春にコースがスターとしている。現在、約12のコースがある。

K0,K1,K2,K3
Kは初心者を表している。
この四つのコースは全部で100-120時間日本語を学ぶコースである。もみじが設立されたときの理念を発展させてきたコースである。シラバスは『みんなの日本語』という教科書に基づいているが、『みんなの日本語』は使用されていない。この四つのコースではもみじのコースの中でも最も多くの教科書が使われる。例えば『留学生のための日本語』や『文化初級日本語』や『新文化初級日本語』や『楽しく』シリーズや『クラス活動集』がよく使われているらしい。もみじの先生たちが作る資料の量も同じくこの四つのコースが一番多い。

A1,A2,A3
Aは初級を表している。
この三つのコースでは生徒が日本語を実際に使わなければな
らない課題がどんどん増えてくる。作文を書いたりプレゼンテーションすることも授業内容の一部である。使われている教科
書は例えば「Intermediate Kanji
Book」である。

H1,H2,H3,H4,H5,H6,H7,H8,H9
Hは中上級を表している。
200～250時間日本語を勉強してきた生徒用のコースである。H9のグループは最もレベルが高いグループであり、グループの半分は日本語能力試験N2に合格している。
使われている教科書は例えば『中級へ行こう』や『みんなの日本語中級１』や『Jbridge』や『Voice of japan』などである。
もみじにある教科書は200冊を超える。

サマーコース:サマーコースサマーコースは集中コースである。１週間で90分授業が３回あり、１つのコース
は３週間以内で終了する。また４週間で毎週１～２回行われる練習コースもある。
夏休みの間にも日本語の練習をしたい人向けにつくられている。

日本語能力試験準備コース
日本語能力試験準備コース
日本語能力試験に出る語彙や文法が宿題として配られ、授業では重要な文法の説明や読解などを練習する。試験の一か月半前には聴解の練習も始まる。
日本語能力試験N5-4コース：秋から２か月間のコースである。
日本語能力試験N3コース：夏から４～５か月間のコースである。
日本語能力試験N2コース：10か月のコースである。

特別コース
特別コース
初級から上級まで参加者のニーズに合わせて行われるコースである。目的をもち、勉強し始めた人、あるいはすでに勉強している方々に提供されるコースである。
参加者数１～３名

コース例:
・大学の授業をサポートするコース
・ITK日本語試験の準備コース

・専門日本語に関するコース

この他に、日本を旅行する人向けのサバイバルコース、ハンガリー語が分からない方向けの英語で行われる日本語コースもある。更に日本語を勉強したいかどうかわからない人向けの３回のミニコースもある。このコースでは日本語の勉強が半分、文化紹介が半分となる。以前は子供向けのコースや合宿もあったが、今はない。

インタビュー
インタビュー
もみじの設立者、マルコー・ラースロ校長にインタビューを行った。インタビュー
はハンガリー語で行われた。以下は筆者が翻訳したものである。

もみじはいつ設立
もみじはいつ設立されましたか
設立されましたか。
されましたか。
2007年８月に設立され、最初のコースは9月にスタートしました。

もみじを設立
もみじを設立しようと設立しようと思
しようと思った切
った切っ掛けは何
けは何でしたか。
でしたか。
切っ掛けは１つではありませんでした。もみじを設立する前にも日本語教育関係の仕事をしていましたが自分の考えとは違うところがありました。それで自分の考えを実現できる場所をつくろうともみじをつくりました。また、ハンガリーでは日本語専門の学校がほとんどなく、ビジネスとしても成立すると思ったのもきっかけの１つです。あと、自分の会社を管理すれば、自分のスケジュールももっと管理できるとも思いました。

会社は会社は一人で一人で始めましたか。
めましたか。
最初は一人でした。管理もカリキュラムを作ることも教育も全て自分でやりました。コースが増えたため求人もしましたが、最初は一人でやりました。

もみじはハンガリー
もみじはハンガリーでどういうハンガリーでどういう役目
でどういう役目を役目を果たしていると思たしていると思いますか。
いますか。
ハンガリーではマイナー言語の専門学校はめったにありません。日本語の場合、もみじはハンガリーの唯一の日本語専門の学校です。政府にも支援されていません
し、もみじは小さいですけど、少人数の教育のほうがいいと私は思っています。一番小さいグループは３～４任ですが、教室には９人以上は座ることもできません。
ハンガリーで日本語を勉強しようとグーグルで検索すると、もみじが確実に出てきます。ブダペストにあるのも強みです。もみじを始めてからもう八年になります。
もう歴史も持っていると言えます。これまでスタートさせた入門コースも40を超えました。特別なニーズにも応えることができますし、評判がいい学校だと思います。
日本語能力試験準備コースがあるのもここだけではないでしょうか。

現在定期的
現在定期的に定期的に行われているイベント
われているイベントは
イベントは、最初か最初から行おうと思
おうと思っていましたかっていましたか。
いましたか。
最初は教育を中心にしていましたが、日本文化の紹介も教育の一部にしようと思っていました。もちろん活動の中心は授業ですが、その他にもイベントが必要だと思いました。もみじができてから２～３年後に映画クラブを発足させました。生徒たちも皆で映画を見たいというので私も賛成しました。映画のような文化紹介には
授業中で時間がありませんし。生徒の数が増えて、生徒の団結のためにもイベントがあることはよいと思います。

もみじの生徒もみじの生徒ではなくても生徒ではなくても参加
ではなくても参加できる参加できるイベント
できるイベントがありますか
イベントがありますか。
がありますか。
はい、映画クラブと茶道と書道に参加できます。あとひな祭りと文化の日のイベン
トにも参加できます。

もみじの日本旅行
もみじの日本旅行はどうやって日本旅行はどうやって行はどうやって行いましたか。
いましたか。
生徒たちが日本に行きたいから、もみじで企画しないかと質問してきました。それから一年ほどの間話題になっていて、「じゃ、やってみようか」と思いました。
2011年の夏に旅行計画を立て始めました。そして旅行案内を出し、学校内でポスタ
ーも張りました。応募の締め切りは８月でした。一番多くの生徒が興味を持っていたのは私が賛成する前にこの話題を出していたグループでした。このグループと半年の間に５回会って、いつどこへ何しに行こうかとかどこに泊まるかについて一緒に決めて計画を立てていきました。結局12名の生徒が応募して、その内2人は恋人を連れてきました。それで私も含めて15名で日本に行きました。2012年４月６日から20日まで日本に滞在しました。この２週間の旅行は大成功でした。その後、再びもみじで旅行に行くことはできていません。もみじは旅行会社ではありませんし、多くの費用が掛かります。しかし、また旅行に出たいと思っています。今度はまた旅行することができれば、観光する以外に日本語の勉強もして、生徒に勉強したことを実践に使ってもらうことを中心にしたいと思っています。そういう旅行なら喜んでまた協力しようと思います。そういえば、一緒に旅行に行った生徒たちの中の４人がその後、自分達でまた日本旅行に一緒に行き、今もまた旅行の計画をしています。

何かユーニックな
ユーニックなコースがありましたか
コースがありましたか。
がありましたか。
はい、例えば歌を通して日本語を勉強するコースもありました。テーマも授業内
容も面白くて生徒たちも気に入っていました。インターネットで見て新しく入学した生徒もいました。こういうテーマは詳しく知っている教師が必要ですが、たまた
まこのテーマが詳しいここに留学していた日本人に知り合って、こういう歌のコー
スをもみじで行いましょうと言いました。漫画のコースもあります。通常のコースと違って、趣味が同じ人たちが特にこういうテーマを中心にして勉強したいと言えば、特別コースを始めることも可能です。こういうことは通常のコースではできま
せんが、ミニコースを始めれば可能になります。この漫画コースの場合、もみじの元生徒二人がもう通常のコースには時間がないが、練習したいし漫画も読みたいということでコースを行うことになりました。これも漫画に詳しい協力者によって行
われるコースです。ですので常に開始できるコースではありません。ただ、会議のときには通常コースとしての漫画コースのアイデアが出てきます。

もみじに関
もみじに関して何して何か嬉しい経験
しい経験はありますか
経験はありますか。
はありますか。
自分がやりたいことをやっているので毎日楽しいです。生徒たちが授業で教えたことが分かるのを見るといつも嬉しいです。今でももっと解りやすい教え方をさがしています。もみじで日本に行ったときも、生徒が授業で習ったことを使って、日本人と接するのが嬉しかったです。もみじのパンフレットを作ったときにもこれ挙げて、ある生徒がそのパンフレットで私の言ったことが一番嬉しかったと言いました。
もみじで勉強して、その後大学の日本学科に入った人も10名を超えています。私もむかしもともと日本学科を専攻する予定はなかったけど、なんとなくそうなりました。けど後悔はしていません。もみじでの勉強が日本学科を専攻するほど楽しかったというのはすごいと思います。自分で始めたことが大きく広がっていくのも嬉しいです。もみじで長い間日本語の勉強を続ける人がいることも嬉しいです。こういう嬉しい経験はもう数えられないほどたくさんあります。

もみじで働
もみじで働いている先生
いている先生たちについて
先生たちについて教たちについて教えていただけますか。
えていただけますか。
もみじの仕事は主に私がやっていますが、正社員の教師とアルバイトの教師もいます。現在正社員の間で一人は産休中で、一人は博士号を取る予定で、変化の時期と言えます。アルバイトは大学生が多いのですが、日本に研究しに行ったり、他の会
社で正社員として働き始めたりしますからメンバーが変わります。私は自分が知っていることをここで働いている教師たちに伝えたいと思っています。それでこれか
らは正社員の教師を増やそうと思っています。

ハンガリー語教育
ハンガリー語教育も語教育ももともとからもともとからしようとからしようと思
しようと思っていましたかっていましたか。
したか。
はい、もみじは設立当初から日本人にハンガリー語を教えています。私は大学で「外国語としてのハンガリー語」課程も修めました。大学生の頃リストフェレンツ
大学の日本から来た留学生にハンガリー語を教え始めました。実は日本語を教え始る前に既にハンガリー語の教師を始めていました。それで、もみじでははじめから
ハンガリー語も教えようと思っていましたし今でももみじの重要なコースです。

どんな人
どんな人がハンガリー語
ハンガリー語を勉強し勉強していますか。
ていますか。
多くは数年ハンガリーに住むことになった日本人の主婦の方とハンガリーで留学している学生です。まだハンガリー語が一言も喋れない人たちもいますし、３年間大学でハンガリー語を履修して医学研修をハンガリーで済ませたいけど、それにはもっとハンガリー語の能力が必要だという人もいます。いろいろな方がいます。

もみじにどうやってコンタクト
もみじにどうやってコンタクトできますかコンタクトできますか。
できますか。
ホームページ、フェスブック、メールアドレス、電話番号、住所などからコンタク

トできます。

もみじについてのニュース
もみじについてのニュースはどこから
ニュースはどこから仕入はどこから仕入れられ
仕入れられ
ますか。
ますか
。
もみじのニュースは常にもみじのサイトで見ることができます。今はまだハンガリー語だけで書いてあります。もみじのフェースブックは最近1000
個目のライクをもらいました。フェースブックでも最近のニュースと映画クラブについて読むことができます。以前は月間ハンガリージャーナルでも紹介されていました。今はありませんが、改めて掲載してもらうる予定です。

コンタクトリスト:
コンタクトリスト
もみじのホームページhttp://www.momiji.hu/
もみじのフェスブック info@momiji.hu
もみじのメールアドレスhttps://www.facebook.com/momijijapan?fref=ts
もみじの電話番号 Tel.: 06 20 313 9200, Tel. 2.: 06 20 319 5070
もみじの住所 1067 Bp., Podmaniczkyutca 29. 1. em. 5.

ハンガリー語と日本語の比較

ハンガリー人は他の国に住んでいる人に比べて簡単に日本語が勉強できて、日本語が上手に話せるようになると言われている。例えば、イギリス人にとって日本語の勉強はとても難しい。でも、どうしてハンガリー人は他の人により日本語を簡単に勉強できると言われているのだろうか。ハンガリー語と日本語には何か関係があるだろうか。一方、日本人にとってハンガリー語はイギリス人にとってのハンガリー語のように難しい言語だと思われている。それはなぜだろうか。
少数の学者による主張だが、昔、日本人とハンガリー人は同じ所（ウラル山脈の辺）にいた人かもしれないと言われている。その後、一部は東へ行き日本人となり、一部は西へ行きハンガリー人となった。だからハンガリー語と日本語は昔は同じ言語だった。これに関して、１９世紀にたくさんの本が出版された。まず最初の本はユリウス・ハインリヒ・クラプロートによって書かれた「アジア・ポリグロッタ」と言う本である。その本は最初１８２３年にパリで出版された。このドイツ人の学者は日本語や中国などアジア言語をフィンウゴル語派に比較した。そしてたくさん似ている言葉があることを記した。
ハンガリー人の学者もそのテーマに関して研究した。一番有名な人はカザール・
ラヨシュ(Kazár Lajos)と言う学者である。カザール博士によって 1996 年に書かれた「日本語とハンガリ－語は親類関係にあるか」と言う本ではハンガリー語の言葉とやフィンウゴル語派の言葉を日本語と比較している。そしてたくさん似ている言葉を集めた。

カザール・ラヨシュ日本語とハンガリ－語は親類関係にあるか

現代、ハンガリーで住んでいる日本人もそのことに関して研究している。現在ハンガリーの大学で教えている後藤史与先生もこれについて研究している。
しかし、学者の大部分はこの説は正しくないと主張している。一体どちらが正しいのだろうか。
とりあえず、以下二つの言語を３つのグループに分けて比べて見よう。最初のグループは、ハンガリー語と日本語の両言語で発音も意味もだいたい同じものである。
発音はちょっと違うが、確かに似ている。
例：
日本語

ハンガリ－語

塩

gurul

ぐるぐる
よい
黒い
食む
ぽつん
のそのそ
白鳥
鵞鳥

só
jó

korom
hamm

pottyannoszogathattyú
gácsér二番目のグループは、日本語とハンガリー語の言葉の発音はだいたい同じだが、意味が違うものである。
例：
日本語
廊下
嫌い
月
豚
ばか
はい
勝敗
今
島
草
傘
蕎麦
貧乏
基地
課長

ハンガリ－語
róka
király
cuki
buta
baka
haj
sóhaj
ima
sima
kusza
kasza
szoba
bimbó
kicsi
kacsó

日本語の意味
狐
王様
可愛い
ばか
兵士
髪
ため息
祈り
滑らか
むちゃくちゃ
大鎌
部屋
木の蕾
小さい
女の手

三番目のグループは似ている文法・語順である。
例：
私は佐藤景子です。
昨日映画館で映画を見ました。
今日米とパンを食べました。

Én vagyok Szabó Klára.
Tegnap a moziban filmet láttam.
Ma rizst és kenyeret ettem.

簡単な文の場合、二つの言語の言葉の順番はほとんど同じである。
日本語とハンガリー語が元々同じ言語であったかどうかはわからないが、確かに日本語とハンガリー語には似ているところがある。このため、ハンガリー人にとって日本語は簡単な言語なのかもしれない。ではなぜ日本人はハンガリー語が難しいと言うのか。おそらく理由は、文字の違いにあるのではないかと思う。（もちろんハンガリー人にとっても日本語の文字は難しいが、日本人は言語について比べるときまず文字を見るのに対し、ハンガリー人は音で比べるのではないかと思う。）
みなさんは日本語とハンガリー語は特別な関係があると思いますか？
キラーイ・タマシュブダペストの日本庭園
ブダペストの中にも様々な『日本』がある。その 1 つはブダペスト都内にある、それほど知られてない 3 つの日本庭園。
① ヴァルガ・マールトン 園芸・測量専門学校の日本庭園
Varga Márton Kertészeti és Földmérési Szakképző Iskola
Mogyoródi út 56-60. Budapest 1149
ブダペストの東側の 14 地
区にある日本庭園がハンガリーで造られた最初の日本庭園である。1928 年に「園芸・測量専門学校」の設立者ヴァルガ・マール
トンによって設計、建造された庭園である。1931 年に
当時日本の皇族の高松宮宣仁親王（たかまつのみや のぶひとしんのう）と妃の宣仁親王妃 喜久子（のぶひとしんのうひ きくこ）が見学にいらっしゃり、植物などの寄付をされたと言われている。
同園は第二次世界大戦において大きな被害を受けたが、1950~60 年代に復元・改修
され、さらに 70 年代には敷地が拡張される。そのため、現在の風景は建造の頃に比べて大きく異なっている。
現在の池を中心とした庭園には、石橋や石灯籠、踏み石などのな典型的な日本庭園の特徴が見られる。学校の設立以来、先生や学生が一本一本植物を集めて植え、大切に育ててきた。そのおかげで、現在の庭園は、面白
みや珍しさのある植物類に満ちた、豊かな庭園になっている。ここで見られる植物の例をいくつか挙げると、
シダレエンジュ、モミジ、
ヤエザクラ、コブシ、イチョウ、ボタン、スイレンなどがある。

② ブダペスト動物園の日本庭園
Fővárosi Állat- és Növénykert
Budapest, Állatkerti krt. 6-12, 1146
2 番目の日本庭園は、1963 年ブダペスト動
物園内に造られた庭園である。1998 年から 2000 年の間に杉村文夫とビーロー・タ
マーシュの設計により改造された。植物類が増え、日本庭園の特徴である築山や
庭石、ししおどしが新たに加えられるな
ど、様々な手入れや改修が行われた。見所は園内の特別なパビリオンに展示されている盆栽コレクションである。コレクションのベースは、愛知県の「日本ハンガリー友好協会」から寄付された盆栽 25 鉢であるが、それにハンガリー人収集家の盆栽も付け加えられ、共に展示されている。盆栽が置かれているパビリオンは竹林をイメージして造られた。

③ マルギット島の日本庭園
Margitszigeti japánkert
1138 Budapest, Margitsziget, Hajós Alfréd sétány

ブダペストの 3 番目の日本庭園はマルギット島の北側にある。この庭園は 1970 年に造られ、1992 年に改造、2014 年に再改造が行われた。
中心にある池泉や、その隣にある崖から流れる滝が同園の見所である。植物は池泉に浮かぶスイレ
ンをはじめ、色鮮やかな牡丹、アジサイや丸く剪定されたツゲなどがある。日本庭園特有の石灯籠、踏み石、太鼓橋やししおどしなどがこの庭園にも見られる。池の中に置かれている銅像がこの日本庭園の特徴であり、和風と洋風の交じり合いが独
特である。

リンク：
http://www.szeretlekmagyarorszag.hu/3-gyonyoru-japankert-budapesten/
http://terebess.hu/kert/japankert.html
http://www.vmszki.hu/vmszki/iskolank/japankert
http://tajepiteszek.hu/megujult-a-margitszigeti-japankert

さくらんぼハンガリーにいながら日本を感じることのできる唯一の場所。私にとって、そのよ
うに感じられる場所はさくらんぼという場所だけです。当初、宿だけではなくハンガリー人と日本人の交流サロンとして設立されました。普段は日本人がハンガリー
滞在のために使う場所です。日本語のホームページもありま
す:http://homepage3.nifty.com/Sakuranbo/。

そこで働いてる女性は、頻繁にお客様と一緒にお食事に行ったり、空港にお客様をお迎えに行ったりしています。泊まる日本人は旅行者であったり、バックパッカーであったり、仕事の関係でプダペストに来た会社員です。さくらんぼでは大きな部
屋と、ミドルサイズの部屋と、小さな部屋があります。時折、日本人のピアノコサ
ートも行なわれています。

図書館も併設されており、本は全て日本のものです。

そこでは、毎週金曜日にハンガリー語と日本語の勉強会も開かれています。そのサークルではハンガリー人が日本語を練習するだけではなく、日本人もハンガリー語を練習する事が出来ます。授業には色々なコーナーがあります。例えば毎週違ったテーマについてハンガリー語や日本語で発表したり、今週覚えた新しい言葉を発表したり、みんなで楽しくゲームをしたりします。また、サークルに来る人達と一緒にクリスマスや年末を過ごす事もあります。イベントは何時も楽しく、日本の料理も食べる事ができます。去年の年末のパーティーには餃子とうどんを作りました。

さくらんぼが、私にとってハンガリーにいながら日本を感じることのできる、唯一の場所だと思う理由は、何処を見ても日本語で溢れかえっているからです。例えば、洗濯機や冷蔵庫やトイレや洗面所などにはオーナーが書いた、使い方や注意点などが細かく提示されています。