青少年赤十字だより
令和６年４月10日発行

第68号

編 集：群馬県青少年赤十字指導者協議会広報部（日本赤十字社群馬県支部内）〒371-0833

前橋市光が丘町32−10

TEL 027-254-3636

赤十字の活動を知りたい人は…日本赤十字社URL http://www.jrc.or.jp

自らの「気づき」を積極的に「実行」へ！
〜リーダーシップ・トレーニング・センター開催〜
夏休み中に県内各地から青少年赤十字のメンバーが参加する行事として「青少年赤十字リーダーシップ・トレーニ
ング・センター」があります。赤城山大沼のほとりにある赤城青少年自然の家を会場として、コロナ禍後、期間を縮小して５年ぶりに１泊２日（高校は１泊３日）で開催し、合計86名のメンバーが参加しました。
この研修会では「気づき・考え・実行する」という青少年赤十字の態度目標を共同生活の中で実践しながら、赤十字の精神や、ボランティア、リーダーシップ、救急法などを学びました。また、県内各地から参加するので、普段は知り合うことのない違う地域のメンバーとの交流を図ることができました。

玉村町立玉村小学校

６年

田村優衣

私はリーダーシップトレーニングセンターで、お米をすい飯器以外でたく方法やそのための道具の名前などを初日の夜おしえてもらえ、みんなでいっしょに準備する大切さや協力がいかに大事かを知りました。私はこういう、とまりで学ぶ合宿に初めて来たので、不安でしたが、友達や先生のフォローのおかげで色々な事を、しっかり知れました。みんなで協力することが、一番大事だと心の中で思いました。
この事を家や学校でうまく、活用していきたいです。

前橋市立第三中学校

３年

田中嶋伊織

トレセンの期間中に常に感じていたのは、号令や指示がない生活の中で、常に「本当にそれで大丈夫なんだろうか」という不安が頭の片すみにあるという緊張と、その中でV・Sリーダーや室長、ホームルーム長などの役を受け、先が確定しない活動の中で皆を引っ張っていくという責任です。しかし、そのような中でも仲間達の協力の下、各活動を順調に行うことができました。この逆境、そして不安、緊張を一定量抱えた中での成功体験は、自らを大きく成長させるものであったと思います。
同時に、今までの学校生活を振り返り、自分の意識が足りていなかった部分に気付くことができたので、夏休み明け２学期以降も自分で考えたV・SやW・Sをしっかりと心に刻み、生活に活かして頑張っていきます。そして、これからも自分が一番に動き、皆の潤滑油になって生活することで、それがどんどん広まって、一人ひとり自発的に行動できる人になっていくという良い循環を作っていきたいです。
以上がこのトレセンの2年間と少しで、私達が身につけてきた成長です。この考え方をこれからも続けていき、他学年にも広めていく。
学校全体が自立すれば、それが私達の学校スローガン『チームDAISAN』の達成にもなります。良い体験をありがとうございました。

東京農業大学第二高等学校

２年

松井清香

今回のトレセンを通し、私自身の日々の行動に対する考え方や見方が大きく変わりました。
１日目、日赤に最初に集まった際はとても緊張しており、「これから３日間もやっていけるのだろうか…」という気持ちで一杯でした。しかし、いざトレセンが始まってみるとそんなことを考えている時間はなく、プログラムに追いついていくのに必死でした。ですが、２日目・３日目では班の人と仲を深めることができ、グループワークなどでの意見交流は私にとって思いつかないようなアイデアを知ることができる有意義な時間にすることができました。
そして、３日間を通して学んだといえることは、ボランティア活動は、自発的・そして人の役に立つように自分の意志で動くことによってその活動に大きな意義を見い出せるということです。この学びは、私が今後ＪＲＣ活動を行っていく上でとても鍵となる考え方だと私は思います。
なかなか、このような貴重な体験をできることはないので、とても楽しかったです！

1

小学校 青少年赤十字活動紹介〜みんなの仲間が各地でがんばっています〜
みんなの笑顔がかがやく国府小を目指して

川内小のJRC活動【高崎市立国府小学校】………………………………

【桐生市立川内小学校】………………………………

本校では、JRC委員と児童会計画委員を中心に、JRC活動を進めています。週に三回行うあいさつ運動や年に二回行うあいさつ週間などの取り組みを通して、「いつでもどこでも誰にでも元気なあいさつ」ができる児童を育成しています。また、ペットボトルキャップとプルタブの回収や複数の募金活動も行っています。今後も、「気づき・考え・行動する」を合言葉に、笑顔かがやく国府小にしていきたいと思います。

本校では、あいさつ運動・JRC登録式・募金活動・たてわり活動などをＪＲＣ活動として取り組んでいます。たてわり活動では、１・６年、２・５年、３・４年がペア学年となり、上学年が全員で楽しめる遊びを考えて、「なかよしタイム」にいっしょに遊んで交流を深めています。また、本校のあいさつは、「名前をよんで」「目を見て」「心をこめて」の頭文字をとって「なめこあいさつ」と名付け、ポスターで呼びかけたり、代表委員が見本を見せたりして学校全体で取り組んでいます。

赤堀小学校のJRC活動

金島小学校のJRC活動【伊勢崎市立赤堀小学校】……………………………

【渋川市立金島小学校】………………………………

本校では、JRC委員会を中心に、月に１回ペットボトルキャップやアルミ缶、牛乳パックなどの資源回収を行っています。委員会の５・６年生が「自分にできること」を考え、エコポイントカードの作成をし、赤堀小のエコの意識を高めていこうと努力しています。９月に行った資源回収では、過去最高の量の資源を回収することができまし た。 自 分 の 考 え が様々なところで役立っているということに気づき、実際に行動することができる児童が育ってきています。

本校では全児童で「気づき・考え・行動する」ことができるよう日々を過ごしています。そのために、学校生活をよりよくするための約束や行動を児童会役員が中心となり考え、児童集会などで全校に呼び掛けています。ボランティ
ア委員会では、「赤い羽根募金」「花を植える活動」などに取り組んでいます。６年生は本校児童が利用している地域の公民館の清掃活動に取り組んでいます。このよ
うに、児童自らが活動を通 し て「 気 づ き・ 考 え・行動する」ことでよりよい金島小学校となることを目指しています。

頼れる高学年！気付き考え行動するを通して笑顔あふれる大河原小に【藤岡市立鬼石北小学校】……………………………

【昭和村立大河原小学校】……………………………

本校では専門委員会を中心に「気付き考え行動する」活動を行っています。毎月１回、高学年の児童が地域の方や中学生と一緒に玄関に立ってあいさつ運動をしています。
本部委員会では心がつながるあいさつを目指して、どんなあいさつがよいか劇をしたり、毎年募金活動を行い自分たちにできる助け合い活動に協力しています。体育委員会ではなかよし集会の企画、 保 健 委 員 会 で はな か よ し 清 掃、 図 書委員会では読書月間の 企 画 を 行 い、 鬼 北小っ子をよりよくする活動をしています。

「みんなの笑顔が輝く、学び愛・助け愛・ありがとうのあふれる大河原小学校」をめざしてがんばっています。また、学校や地域を花いっぱい、笑顔いっぱいにするために、ＪＲＣや人権の花の種を全校で育てています。春先に低学年が種をまき、梅雨明けに高学年が鉢上げをします。夏には花の苗を「笑顔の花」として、冬には花の種を「笑顔の種」として、家庭・地域の方に配っています。この取り組
みを通して、学校・家庭・地域が笑顔いっぱいになっています。

2

中学校 青少年赤十字活動紹介〜みんなの仲間が各地でがんばっています〜
Stay Gold ～自分らしく輝ける箕郷中～

JRCの一員として【高崎市立箕郷中学校】………………………………

【太田市立南中学校】…………………………………

本校では、生徒会本部役員が中心となり、ＪＲＣ活動を行っています。
「Stay Gold ～自分らしく輝ける箕郷中～」をスローガンに掲げ、クラスでできる小さな親切、赤い羽根共同募金、エコキャップの回収、使い捨てコンタクトケースの回収、書き損じハガキの回収などの活動に取り組んでいます。これらの活動を通して、主体的に助け合いの気持ちを学び、思いやりの心や奉仕の精神を育んでいます。今後も青少年赤十字の理念に基づいた実践を継続し、豊かな心を築いていきた
いと思います。

本校では「自ら気づき、考え、行動する、自立できる生徒の育成」を目指し、あいさつ運動や清掃活動に意欲的に取り組んでいます。ＪＲＣ委員会の活動では、清掃用具入れを重点的にチェックしたり、校舎内外の環境整備を行ったりと、自ら進んで行動している生徒がたくさんいます。
ユニセフ募金や赤い羽根募金など、世界で困っている人たちや自分たちの地域に住ん で い る 人 た ち の た め、福祉活動にも積極的に取り組んでいます。ＪＲＣの一員として視野を広げ、これからも全校で頑張っていきたいと思います。

施設のみなさんの笑顔のために

赤城北中学校のあいさつ運動【館林市立第二中学校】………………………………

【渋川市立赤城北中学校】……………………………

本校ではＪＲＣ委員を中心に、地域のデイサービス・老人ホームへ出向き、ボランティア活動を行っています。施設の方が気持ちよく、楽しく過ごせるよう、窓拭き掃除をしたり、昔なつかしい「ふるさと」を合唱したりしました。
新型コロナウイルスの影響で、施設の方と直接交流することはできませんでしたが、大変喜んでくださいました。これからもボランティア活動を通して、地域と共に歩み「人道の実現」という大きな目標を目指していきます。

本校では、「大きな声で、こころに響くあいさつをしよう」を目標に、「あいさつ運動」を行っています。昨年度までは学級委員会だけの活動でしたが、今年度から各委員会で担当する日にちを決め、生徒全員があいさつ運動に参加するようになったことで、生徒のあいさつへの意識が高まってきていると感じます。また、青少年育成推進員の方のご協力もいただく等、地域と共に取り組んだことで、あいさつ運動をより充実したものにできました。これからも「一人一人が笑顔で生活できる赤城北中学校」を目指し、全校生徒が一体となって活動を続けていきたいと思います。

自分の命令者は自分

みなかみ中学校の、断えず考えるJRC活動【みどり市立大間々東中学校】………………………

【みなかみ町立みなかみ中学校】……………………

本校では「気付き・考え・実行する」「自律」を重視した活動を行っています。生徒会を起点とした校則の改定やいじめ防止シンボルマークの作成、ＪＲＣ委員会を中心とした募金や防災に関する活動など、周囲からの強制ではなく「自分の命令者は自分」となるような取組を心がけています。
新たな取組を始めるのではなく、青少年赤十字の理念や自律というフィルターを通して学校の活動を見直し、「自ら進んで」「周囲のためになる」という視点も踏まえながら取組をアップデートできるようにしています。

本校では、「断えず考える」という生活指針のもと、生徒が考え、実行することを大切にして専門委員会を中心に様々なＪＲＣ活動を行っています。環境委員会では、クリーンアップ活動として、校内のきれいに出来る場所と方法を自分たちで考えて、クラス毎に清掃しています。保健委員会
では、互いに寄り添う気持ちを高められる方法を考え、ピアサポート活動を行っています。その他の委員会でも、できることに気づき、考え、活動しています。

たた3

高等学校等 青少年赤十字活動紹介〜みんなの仲間が各地でがんばっています〜JRCの活動について

日々の活動を通して【群馬県立吉井高等学校】……………………………

【群馬県立利根実業高等学校】………………………

吉井高等学校のＪＲＣ部は、ペットボトルキャップの回収や募金活動、清掃活動等を行っています。昨年の文化祭
では、キャップアートやウクライナ人道危機救援金募金、復興支援の物品販売なども行いました。また、防災や献血、フードバンクなどについても学び、新たな活動につなげた
いと考えています。
最近は、地域に出かけてのボランティア活動も増えてきました。「困っている人を助けたい」という気持 ち を 胸 に、 高 校 生 とし て で き る こ と に「 気づ き、 考 え、 行 動 」 していきたいと思います。

本校JRC部は、ペットボトルキャップの回収や、コンタクトレンズの空ケースの回収を校内で行っています。校外活動
では、公園の清掃や、赤い羽根街頭募金、平和の鐘を鳴らす活動などを、地域の方と協力して行っています。
様々な活動を通して感じるのは、支え合うことの大切さで す。 ど の 活 動 を取っても、沢山の人の協力があって成り立っていることを実感します。人と人をつ なぐ お 手 伝 い をすることが、私たちの活動の原点です。

安中総合学園高等学校JRC部の活動

フードドライブを通してみんなの幸せを考える【群馬県立安中総合学園高等学校】…………………

【群馬県立中央中等教育学校】………………………

本校JRC部は、１年生８名、２年生２名、３年生６名の16名で、安中市内でのボランティア活動や校内美化活動を中心に行っています。あんなかスマイルパークにて開催された夏祭りや収穫祭など、ここ数年、中止・縮小されていたイベントが再び元の規模で開催される中、多くの貴重な経験をさせていただきました。また、農業系高校の特色を生かした校内の花壇づくりは、季節ごとに行っています。今年度の文化祭『総翔祭』で開催したバザーには、多くの地域の皆さんに来場していただきました。
部員手作りの品や生徒・保護者の皆さんに提供していただいた品物を販売し、収益金を日本赤十字社へ寄付することができました。
今後も生徒や地域の皆さんに貢献できるよう、自分たちで課題を見つけて積極的に活動していきたいと思っています。

みなさんは、「フードドライブ」という活動をご存知でしょうか。フードドライブは、食品を寄付して集め、それを必要とする人々や困難な状況にあるコミュニティに提供するための経済的支援活動です。生徒会本部役員会が主導して行われるこの取り組みは、毎年夏休み前後に実施されます。
全校生徒には、自宅で眠っている保存食品を持参していただくように呼びかけます。すると、段ボールひと箱以上の品が集まります。集まった品は、高崎市の社会福祉協議会に寄付しています。

JRC部の活動について守ろう

美しい自然

ゆたかな緑

【関東学園大学附属高等学校】………………………

【学校法人大出学園支援学校若葉高等学園】………

本校のJRC部は、２年１名、３年２名の計３名で活動を行ってきました。今年の６月に行われた松風祭で、市内の福祉施設のパン販売をして、売り上げを館林市役所へ寄付しました。毎年多くの生徒や保護者が購入し、寄付に協力していただいています。普段はエコキャップの回収・古着回収・地域清掃・アルコール消毒の補充などのボランティア活動をしています。また、 邑 楽・ 館 林 地 区 の 高校と協力して、救急救命講習や街頭募金を行いました。今後もボランティ
ア活動を通して地域社会に貢献していきたいです。

本校の環境教育活動では、「守ろう 美しい自然 ゆたかな緑」をテーマに掲げ、自分たちの手で自然を守ろうという意識を持って日々活動しています。主な活動内容は、リサイクル活動や清掃活動、環境美化活動などです。リサイ
クル活動では「ペットボトルキャップ」や「プルタブ」を集めて、車いすを必要とされる団体に寄付する活動を行って い ま す。 環 境 美 化 活動 で は、 定 期 的 に 通 学
路のごみ拾いを実施して い ま す。 ま た、 ご みのポイ捨てを防止する
た め、 ポ ス タ ー 作 り にも力を入れています。

4高校生協議会の活動について
高校生リーダーシップ・トレーニング・センター

令和５年度高校生協議会総会
伊勢崎市立四ツ葉学園中等教育学校

２年

山口奈々

伊勢崎市立四ツ葉学園中等教育学校

２年

深代杏理

令和５年５月13日に群馬県生涯学習センターで令和５年高校生リーダーシップトレーニングセンターは７月２５日、

度高校生協議会総会が行われました。令和４年度の行事報

２７日、２８日に行われました。赤十字の活動目標である「気告やリーダー研修の報告などの発表がありました。役員企画

づき・考え・実行する」をもとに災害に関することを学んだり、では、防災と心肺蘇生法についての説明を行いました。スラ

身の回りの問題点の解決方法を提案したりと充実した３日間イドを用いてわかりやすく説明した後、自然災害が起きた際、を過ごすことができました。今後の生活で社会貢献、慈善活72時間生き抜くために持っていると役に立つもののクイズ

動をするために 必 要な知 識をや、標識に関するクイズがたくさん 得 ることが で きたの◯×方式で行われました。

で、学んだことを自らだけに留また、実 際に 心 肺 蘇 生 法めるのではなく、実際に実行しを 実 演 することで 全 参 加たり、身の回りの人と共有する者の理解を深めました。

ことで今後に活かしたいです。

北関東三県支部国際交流事業
太田市立太田高等学校

２年

岩瀬

群馬県高等学校総合文化祭 JRC専門部
妃那

群馬県立伊勢崎工業高等学校

２年

川原田修治

９月23日にアジア学院で北関東三県支部国際交流事業が専門部大会では基本的な三角巾の結び方から実践的な結行われました。アジア学院では、「国際理解・親善」や食事び方（額・手首・太腿・腕）までを細かく指導して頂きました。の大切さについて学びました。実際に、アジア学院で自給自最初は三角巾を包帯のようにするだけでも大変時間がかかり足している野菜や動物で本場のカレーを作りました。また、ました。また、上手く巻けるかとても心配だったのですが、ミャンマーの方にクーデターのお話や現地のお話を聞かせて指導員の方のわかりやすい指導によってよく理解することがいただきました。これらのできました。

ことから、私は同じ世界でいざというときに大活躍するス

このような現状があることキルを、実体験を伴って習得するを知り、さらに「国際理解・ことが出来たのでこれからも忘れ親善」について力を入れてないように時々練習していつでもいこうと思いました。

出来るように備えたいと思います。

高校生ワークショップ発表会

青少年赤十字国際交流事業
太田市立太田高等学校

２年

松本さくら

群馬県立伊勢崎工業高等学校

２年

荻原悠輔

私は昨年の11月18日に群馬県生涯学習センターで行われた

今回のワークショップ発表会で沢山のことを学び、吸収す「青少年赤十字国際交流事業メンバー交流会」に参加しました。

ることが出来ました。まず各学校の発表会では、多くの発表

香港からやって来た2人のJRC部員と交流をする中で、言語のを見る中で多くのアイデアを知ることが出来ました。自分の壁はありながらもジェスチャーや表情など他の力を使って補うこ

知らない寄付の団体や、支援できるサイトをここで知ることとでその壁を乗り越えることが出来るということを学びました。

ができました。また各学校の発表のあとに行われた質疑応一日という短い時間ではあ

答 の時間では、時に先 生 方から鋭い質問が 投げかけられ、りましたが、その一日はとて自分 の 発 表 のときにも質問も濃く、有意義な時間を過ごを投 げ か けら れました。そすことが出来たと思います。

こから自分たちの案にもメス

この交流事業に参加することを い れ、しっかり改 善 に 繋が出来て良かったです。

げる事が出来ました。
5

日本赤十字社群馬県支部では、メンバーの夏休みを利用して、赤十字や青少年赤十字に関する作文やポスターの作品募集を行っています。これは、各メンバーが青少年赤十字に関心をもち、活動に対する意欲を高めることを目的として実施しています。なお、入賞者には賞状と副賞を、応募者全員に参加賞を差し上げています。毎年実施していますので、ぜひ皆さん応募してください。

青少年赤十字「作文」
コンクール入賞者
中学生の部

小学生の部
受賞区分

学校名

アンリーデュナン賞 館林市立第二小学校
人道賞
ＪＲＣ賞

氏

名

学年

髙本遼人

５ 子どもの自分にできること

みどり市立大間々東小学校 星野日向子
玉村町立玉村小学校 内山 真秀
前橋市立永明小学校 山本 希音
太田市立休泊小学校 黒岩 礼奈
館林市立第六小学校 関矢 歩花

５２
５５４

作

品

名

受賞区分

身近なものに目を向ける
ヘアドネーションをしてたった一つの命清掃ボランティアをして思ったこと
世界の子どもたちのために

人道賞
ＪＲＣ賞

高校生の部
受賞区分

学

校

名

氏

アンリーデュナン賞 東京農業大学第二高等学校 加部
人道賞
ＪＲＣ賞

品

校

名

氏

名

学年

作

品

名

学校奨励賞

名

伊勢崎市立あずま中学校 吉田 詩悠
太田市立北の杜学園 谷里保
太田市立北の杜学園 下田 隆太
館林市立第四中学校 多田 心絆
館林市立第四中学校 奥澤 日絆

２３３３
２

生まれてきた命を諦めない世界へ
いのちと健康を大切にすること
今の自分にできることをいのちと健康について
命の大切さ

受賞校

名学年

愛菜

２ みんなの当たり前にするために

１２
2
１
2

〇小 学 校…館林市立第一小学校、館林市立第二小学校、館林市立第六小学校、群馬県立桐生高等学校 牧口 桃果
群馬県立高崎東高等学校 児玉 愛梨
群馬県立高崎北高等学校 常盤まつり
東京農業大学第二高等学校 鈴木 望来
東京農業大学第二高等学校 富井 達也

作学

アンリーデュナン賞 伊勢崎市立あずま中学校 勅使河原由依 ２ お互いが協力し合える社会へ

一人からできること。
視点を世界に向けていのちと健康を大切にすること世界のために私ができるボランティア活動（※学校奨励賞は応募総数、応募率等に基づいて決定しております。）
明和町立明和東小学校〇中 学 校…伊勢崎市立あずま中学校、太田市立北の杜学園、館林市立第四中学校〇高等学校…群馬県立高崎東高等学校、群馬県立伊勢崎工業高等学校、東京農業大学第二高等学校

青少年赤十字「ポスター」
コンクール入賞者
アンリー・デュナン賞（最優秀賞）人道賞（優秀賞）

伊勢崎市立あずま中学校
１年生
川島 莉緒

明和町立明和東小学校
２年生 多田 陽翔

伊勢崎市立第一中学校
３年生 藤井緋陽俐

太田市立太田高等学校
１年生 杉浦 心花

伊勢崎市立あずま中学校
１年生
小嶌 虹歩

桐生市立商業高等学校
３年生
長澤美優花

東京農業大学
第二高等学校
１年生
中嶋咲太朗

JRC賞（佳作）

館林市立第九小学校
５年生
竹井 寧々

伊勢崎市立境小学校
６年生 大橋 真希

伊勢崎市立第一中学校
１年生
福島
琴

伊勢崎市立あずま中学校
１年生
白倉 結衣

明和町立
明和東小学校４年生
北島直太郎

群馬県立高崎北高等学校
２年生
関根 優那

6

群馬県立高崎東高等学校
１年生
和田 舞花

前橋市立第六中学校
１年生
小保方葵衣

群馬県立高崎東高等学校
１年生
木村 朱里

前橋市立第六中学校
１年生 米澤 彩愛

群馬県立高崎東高等学校
１年生
吉田 彩和