所 報〈 ひ び き 〉

心豊かに笑顔あふれる
青森県総合社会教育センター

令和４年 ９月30日

この事業は、高校生を対象に、地域で行われる子どものための活動に派遣し、異年齢交流により自己肯定感や主体性を高めることを目指すものです。そのため、〈STEP１〉としてオンライン講座を実施し、異年齢交流の意義やコミュニケーション能力向上の手法、レクリエーションの運営方法について学んでもらいました。今年度は申込み段階で２３０名を超える申込みがあり、昨年度の申込数７７名の 3 倍以上となりました。これは、①高校生が、自分を高めるためのボランティア活動に、興味関心が高いこと。
②オンライン講座とすることで、県内高校生を対象とした一斉受講を可能としたこと。③１回の講座が60 分と比較的短時間設定であり、受講しやすいこと。④ライブ受講と共に、後日視聴という形で、自分にとって都合の良い時間に学ぶことができること。⑤学校外学修として適当であったこと、等が効果的に働いたことによるものと思われます。更に今年度は講座数を５つに増やし（昨年度は３つ）、自分の興味関心が高いものを選ぶ事ができたり、昨年度の受講者でも新しい気付きを得たりすることができるようにしました。中には、高等学校内のボランティア活動部で申し込み、受講を活動の１つとして設定したところもあります。
≪各回のテーマ、レポート提出者等≫
テーマ
視聴受講回数※１
レポート提出者※２【第１回】 「ボランティアを考える」
３０６
１４３【第２回】 「異年齢交流」
２４２
１４６【第３回】 「異年齢のコミュニケーション」
２７８
６１【第４回】 「実践！ボランティア活動」
１８２
７７【第５回】 「実践！レクリエーション」
１２７６６※１ 視聴受講回数が申込み者数を上回っているのは、ボランティア活動部で複数回視聴したことや教職員等の視聴も含まれたため。
※２ レポート提出者とは、視聴後、アンケート提出した人を指す。レポートを 3 回提出するとボランティア活動に参加できる「ボランティアチーム」に登録可能となる。
アンケートには、「新しい気付きを得た。」「自分なりにできることに取り組んでみたい。」等の感想が寄せられ、自己肯定感や主体性の高まりが感じられました。
～第 5 回講座の様子から～
この回では、異年齢交流のためのレクリエーションゲームについて、青森市レクリエーション協会会長塩谷彰宏氏より学びました。当センターの近隣高校生が集まって、指導者役や子ども役などになり、講師と共に楽しい運営方法について示してくれました。協力に感謝！！
＜感想紹介＞
レクリエーション活動において、笑顔でいることで周りに笑顔が広がって雰囲気が和んでコミュニケーションを取りやすくなることを実感できました。
9 月からは〈STEP２〉として、オンライン講座で学んだ事を生かすべく、地域にある子ども教室などのイベントにボランティアスタッフとして参加、自らを高める活動を実施する予定です。
なお、本事業については、当センターホームページ内でも、詳しく紹介していますので、ご興味のある方は是非ご覧ください。

青森県総合社会教育センター〒030ｰ0111 青森市荒川字藤戸119－7 TEL 017ｰ739ｰ1252 FAX 017ｰ739ｰ1279 https://www.alis.pref.aomori.lg.jp/−1−

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⻘少年社会参加活動・創作活動モデル団体研究事業
本事業は、⾼校⽣・⼤学⽣・専⾨学校⽣等を中⼼に社会参加活動（ボランティア活動、異年齢交流、キャリア形成⽀援等）や創作活動（歌、ダンス等）を⾏っている団体を当センターが「モデル団体」に指定したうえで⽀援し、各活動を活性化させるための⽅法を研究する事業です。
どのような⽀援が受けられるの︖

どのような団体が登録しているの︖

・センターの各研修室使⽤料の全額減免
・情報発信⽤の掲⽰板や、Wi-Fi 使⽤が可能な教材開発室の提供
・発表機会の提供（⽣涯学習フェア等）
・ホームページや Facebook での活動紹介
・社会教育主事等からの情報提供やアドバ
イス

社会参加活動（３団体）
・キャリアサポートクラブコンソーシアム
・学⽣団体 LINDEAL（リンディール）
・学⽣団体 Lesta（レスタ）
創作活動（１団体）
・学⽣団体確原⾊
各団体の詳細は、ホームページ等で確認を︕

登録は、いつでも受け付けています。興味のある⽅は、検索で詳細をご覧ください。
⻘森県総合社会教育センター モデル団体

検索

青森県教育支援プラットフォーム
職場体験やインターンシップ先を探しています

出前授業をお願いしたい
職場見学先を探しています「学校に企業等の方をゲストティーチャーとして招いて出前授業をしてほしい。」「職場見学やインターンシップの受け入れ先を探したい。
」そんな時は、「我が社は学校教育サポーター」の登録企業等を検索し、活用してはいかがでしょうか。
青森県教育支援プラットフォーム「我が社は学校教育サポーター」は子どもたちのキャリア教育を応援する仕組みで、登録している企業等の数は、令和４年８月現在で７９９社です。
ホームページ上では、登録企業等の検索サイトがあり、対象地区や職種なども選択できますので、どんな企業が登録しているのか、ぜひご覧ください。

教員のためのチーム「学校・家庭・地域」連携講座
本講座は、コミュニティ・スクール及び地域学校協働活動の推進において、関係する主体（教職員、児童生徒、保護者等）それぞれが実効性を感じられる取り組みとして展開していくため、「コミュニティ・スクールや地域学校協働活動に期待される効果」や「効果発現のプロセス」等の実際を学ぶことを目的としています。
実施日：令和４年１１月１７日（木）対象者：小・中・高・特別支援学校教職員、地域学校協働活動推進員等※ 各学校や教育委員会に周知しています。
講師の髙野 睦 氏は、文部科学省から委嘱された CS マイスターとして、東北圏内を中心に、コミュニティ・スクールと地域学校協働本部導入に向けた自治体への支援と、導入後の支援を継続されています。
また、教職員が仕組みを理解して社会に開かれた教育課程を実現できるよう、教職員向けの研修会でも説明されています。

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講 師
由利本荘市立西目中学校 校長
文部科学省総合教育政策局
ＣＳマイスター 髙野 睦 氏

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令和４年度、キャリサポ ※では１７校の⾼等学校と１校の中学校へ出向いて、ワークショップを⾏う予定です。
延べ６００⼈以上の⼤学⽣が、２,３００⼈余の⾼校⽣と出会います。
６⽉１１⽇（⼟）に⻘森県⽴弘前南⾼等学校１年⽣を対象に、今年度最初のワークショップが⾏われました。
緊張気味に現れた⾼校⽣でしたが、時間が経つにつれ⽬を輝かせ⾝を乗り出して参加している様⼦が印象的でした。

カタリ「カタリ」は、⼤学⽣の体験談を聴くことで、多様な価値観を知り、⾃らの考えを深めます。

グループワーク
⾞座になって床に座ると、⼀体感が強まり話しやすい雰囲気になります。⾃分の夢や将来について真剣に語り合います。

弘前南高等学校企画 テーマ「想い」
当⽇は、感染拡⼤防⽌対策として第⼀体育館と第⼆体育館の２会場を使い「複数会場同時進⾏」という新しい⽣活様式に対応したワークショップを実施しました。

※ キャリサポとは（キャリア形成サポート事業の略称）
規定の研修を受けた⼤学⽣が中・⾼校⽣と対話やラベルワークを通したワークショップを実施します。
中・⾼校⽣は⼤学⽣との交流をきっかけに、⾃⼰の現在と将来について考え、夢の実現に向けた具体的な⽬標を設定したり、今後の⽣活への意欲に繋げたりします。⼤学⽣は、コミュニケーションやプレゼンテーション等のスキルアップと同時に、⾃分の将来を⾒つめ直す機会となります。
互いの成⻑を促す「win－win」のプログラムになっています。

大学生登録状況 １０校 ６２７名（R4. ７月現在）
弘前⼤学

弘前学院⼤学⻘森県⽴保健⼤学

⼋⼾⼯業⼤学⻘森公⽴⼤学⼋⼾学院⼤学

柴⽥学園⼤学

⻘森中央学院⼤学

⻘森⼤学

⻘森明の星短期⼤学（順不同）

大学との連携県内の⼤学と連携し、４校でキャリサポの活動を単位化しています。また、各⼤学でサークルとしても活動しているほか、サークルの連合体を組織して⾃主的な活動も⾏っています。

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魅力ある事業の実践紹介！

VOL.11板柳町

板柳町のりんごに関わる事業
産業振興と生涯学習による地域人材育成
板柳町役場

産業振興課

田中秀典さん・

板柳町教育委員会

生涯学習課

松山典聖さん

今回は、板柳町の「りんご」に関わる事業について、田中さんと松山さんからお話を伺ってきました。

林檎まるかじり塾

ふるさと町民講座「タルト・タタンづくり教室」

近年、全国的に農業就業人口の減少や農業者の高齢化などによる担い手不足が大きな課題となっています。このため、板柳町担い手育成総合支援協議会では、ふるさとセンターを拠点とした若手農業者育成のための総合的な研修を実施し、りんご栽培の基礎知識・技術のほか、農業経営に必要な知識の習得を支援する青年農業者研修「林檎まるかじり塾」を行っています。

「タルト・タタンづくり教室」は町の基幹農作物であるりんごを使用した新スイーツの開発を目指した
ことが事業化のきっかけで、平成 24 年から始まり、これまで 14 回開催し、のべ 216 名の方々が参加され、製法を学んだ人材を育成することができました。

この事業はりんご産業の発展を担う人材を育成するため、板柳町民の農業者を対象に、平成 24 年から概ね１期２カ年の課程で開講し、令和３年度までに５期のべ 100 名の若手農業者が修了しました。令和４年度は３年度からの第６期塾生 12 名が、りんご栽培の基礎知識や技術等について先輩農家や専門家から学んだほか、県外販売研修では県外市場の動向や農業経営への反映が期待されます。（今年度の県外販売研修は変更の可能性有り）

第 6 期塾生の年齢構成は 20 代〜70 代までと幅広く、実家のりんご園を継がず独立園地を 1 人で経営する為に貪欲に知識を得ようとする方や、退職後にりんご栽培を一から学び直そうという方までその目的は多様です。参加者からは「今まで手伝いをしていたからわかっていたような気になっていたが、理解していなかったことがたくさんあることに気づいた。」や、「講義後の質疑応答で他の塾生の質問のおかげで知識の深掘りに繋げることができ大変ありがたい。」などの感想が寄せられています。
また、卒塾後は OB 会が組織され、町のりんご灯まつりでりんご山笠の担ぎ手として地域文化活動に貢献しているとのことでした。本来は町産業の担い手づくりの事業ですが、そこに留まらず生涯学習や地域活動の実践も行っている魅力的な事業です。

タルト・タタンの作り方や由来を学ぶ場を提供することで、スイーツに対する認知度を高め、町主催の「タルト・タタンコンテスト」への参加促進のために町内外へのアピールも盛大に行いました。
現在は諸事情でコンテストを行っていませんが、開催していた当時は教室に参加した町民がコンテス
トに出品し、審査後に観客に試食してもらうことで、多くの町民に知ってもらい普及することができました。

タルト・タタンはりんごの他に小麦と砂糖とバターのみのシンプルな材料で作るお菓子ですが、アップルパイの 5〜６倍のりんごを使用しなければならないことから、りんごの大量消費に貢献することができます。タルト・タタンを町の名物スイーツとして育てていくために、普及促進とタルト・タタンづくり人材の育成を続けていきたいとのことでした。
人材育成がカギ「林檎まるかじり塾」と「タルト・タタンづくり教室」は、町の基幹農作物であるりんごの生産者（後継者）と加工者・消費者を育成することで町の産業・生涯学習の振興へと繋がっており、町に根ざした魅力的な事業です。両事業ともに、産業や生涯学習の担い手づくり＝人材育成がカギとなっています。
「まちづくりは人づくりから」とよく言われますが、板柳町の「りんご」に関わる２つの事業はそれを象徴する事業でした。

《青森県総合社会教育センターシンボルマーク》
人づくりの拠点として、県民の生涯にわたる学習の輪が、話を持って限りなく広がっていくことを願いとしています。家庭、学校、地域社会が一体となる姿を表現するとともに、色を緑色とし、伸びゆく緑豊かな青森県を表しています。
「この印刷物は 2,500 部作成し、印刷経費は１部当たり 31 円 90 銭です」

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