神戸市立工業高等専門学校 2024年度シラバスシラバス
科

目

保健・体育 (Health and Physical Education)

担当教員

吉本 陽亮 准教授, 春名 桂 教授, 寺田 雅裕 教授, 小森田 敏 教授

対象学年等

電子工学科・1年・通年・必修・2単位【実技】 ( 学修単位I )学習・教育目標 C3(100%)

授業のの評価方法と基準
概要と方針と基準方針

自主的なスポーツ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・なスポーツ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・の得点で評価する．健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・し，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・豊かなスポーツライフを継続するための資質・かなスポーツ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・ライフを継続するための資質・を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・継続するための資質・するための得点で評価する．資質・能力テストの得点で評価する．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・次の通り育成することを目指す．の得点で評価する．通り育成することを目指す．育成することを目指す．することを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・目指す．す．1）各種の運動の特性や社会生活における健康・安全について理解するとともに，各種の運動の特性や社会生活における健康・安全について理解するとともに，の得点で評価する．運動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・の得点で評価する．特性や社会生活における健康・安全について理解するとともに，や社会生活における健康・安全について理解するとともに，社会生活における健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・・安全について理解するとともに，について理解するとともに，するとともに，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・技能を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・に付けるようにする．けるようにする．2）各種の運動の特性や社会生活における健康・安全について理解するとともに，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・にわたって継続するための資質・して運動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・に親しむ習慣を育てる．しむ習慣を育てる．習慣を育てる．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・育てる．3）各種の運動の特性や社会生活における健康・安全について理解するとともに，健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・の得点で評価する．保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・と体力テストの得点で評価する．の得点で評価する．向上をを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・目指す．し，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・豊かなスポーツライフを継続するための資質・かで評価する．活力テストの得点で評価する．ある社会生活を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・営む能力を養う．む習慣を育てる．能力テストの得点で評価する．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・養う．う．
到

達

目

標

到達目標別の評価方法と基準の評価方法と基準評価方法と基準と基準基準達成度の得点で評価する．基本理念を学び，基本動作や打突・応じ技・得意技を修得すを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学び，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・基本動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・作や打突・応じ技・得意技を修得すや社会生活における健康・安全について理解するとともに，打突・応じ技・得意技を修得すじ技・得意技を修得す技・得意技を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・修得す1 【C3】剣道の基本理念を学び，基本動作や打突・応じ技・得意技を修得す
る．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・対人技能の得点で評価する．基本を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学び，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・試合ができる技能・態度を修得する．がで評価する．きる技能・態度シラバスを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・修得する．

基本動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・作や打突・応じ技・得意技を修得すや社会生活における健康・安全について理解するとともに，打突・応じ技・得意技を修得すじ技・得意技を修得す技・得意技を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・修得しているかについて実技試験で評価で評価する．評価する．
する．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・応じ技・得意技を修得す用技能や社会生活における健康・安全について理解するとともに，試合ができる技能・態度を修得する．技能・態度シラバスを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・修得しているかについて相互試合ができる技能・態度を修得する．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・
通じ技・得意技を修得すて評価する．する．

の得点で評価する．特性や社会生活における健康・安全について理解するとともに，や社会生活における健康・安全について理解するとともに，泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中ぎの得点で評価する．メカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・理解するとともに，し，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・基本泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中法を学ぶ．また，水中を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学ぶ．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・水の特性や泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中中
2 【C3】水の特性や泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中で評価する．の得点で評価する．自己防衛技術として総合的な水泳能力の向上を図る．として総合ができる技能・態度を修得する．的なスポーツ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・な水の特性や泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中能力テストの得点で評価する．の得点で評価する．向上をを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・図る．る．

水の特性や泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中の得点で評価する．特性や社会生活における健康・安全について理解するとともに，や社会生活における健康・安全について理解するとともに，泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中ぎの得点で評価する．メカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中・泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中法を学ぶ．また，水中・自己防衛技術として総合的な水泳能力の向上を図る．・救急法を学ぶ．また，水中などを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・理解するとともに，し，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・水の特性や泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中技能を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・修得しているか実技試験で評価で評価する．評価する．する．

【C3】ソフを継続するための資質・トの得点で評価する．テニスの得点で評価する．特性や社会生活における健康・安全について理解するとともに，を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・理解するとともに，し，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・サービスや社会生活における健康・安全について理解するとともに，ストの得点で評価する．ロークなどの安定したラなどの得点で評価する．安定したラしたラ

ソフを継続するための資質・トの得点で評価する．テニスの得点で評価する．特性や社会生活における健康・安全について理解するとともに，の得点で評価する．理解するとともに，・ルール・審判法を学ぶ．また，水中・ゲームを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中の得点で評価する．進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・め方などを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・理解するとともに，しているかについて学習記録を通じて評価する．また，ラケット操作技能を修得してを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通じ技・得意技を修得すて評価する．する．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・ラケットの得点で評価する．操作や打突・応じ技・得意技を修得す技能を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・修得しているかについて実技試験で評価で評価する．評価する．する．

3 ケットの得点で評価する．操作や打突・応じ技・得意技を修得すを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・にけることがで評価する．きる．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・ルールや社会生活における健康・安全について理解するとともに，審判法を学ぶ．また，水中，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・スコアの付け方の得点で評価する．付けるようにする．け方
等を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学び，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・グループ内で自主的に簡易ゲームが運営できる．内で自主的に簡易ゲームが運営できる．で評価する．自主的なスポーツ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・に簡易ゲームが運営できる．ゲームを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中が運営む能力を養う．で評価する．きる．

【C3】バドミントの得点で評価する．ンの得点で評価する．特性や社会生活における健康・安全について理解するとともに，を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・理解するとともに，し，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・サービスや社会生活における健康・安全について理解するとともに，ストの得点で評価する．ロークなどの安定したラなどの得点で評価する．安定したラしたラ

4 ケットの得点で評価する．操作や打突・応じ技・得意技を修得すを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・にけることがで評価する．きる．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・ルールや社会生活における健康・安全について理解するとともに，審判法を学ぶ．また，水中，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・スコアの付け方の得点で評価する．付けるようにする．け方
等を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学び，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・グループ内で自主的に簡易ゲームが運営できる．内で自主的に簡易ゲームが運営できる．で評価する．自主的なスポーツ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・に簡易ゲームが運営できる．ゲームを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中が運営む能力を養う．で評価する．きる．

【C3】卓球の特性を理解し，サービスやストロークなどの安定したラケットの得点で評価する．特性や社会生活における健康・安全について理解するとともに，を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・理解するとともに，し，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・サービスや社会生活における健康・安全について理解するとともに，ストの得点で評価する．ロークなどの安定したラなどの得点で評価する．安定したラしたラケットの得点で評価する．

5 操作や打突・応じ技・得意技を修得すを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・にけることがで評価する．きる．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・ルールや社会生活における健康・安全について理解するとともに，審判法を学ぶ．また，水中，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・スコアの付け方の得点で評価する．付けるようにする．け方等を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・
学び，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・グループ内で自主的に簡易ゲームが運営できる．内で自主的に簡易ゲームが運営できる．で評価する．自主的なスポーツ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・に簡易ゲームが運営できる．ゲームを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中が運営む能力を養う．で評価する．きる．

【C3】毎時間のストレッチやサーキットトレーニングを行うことにより，継続の得点で評価する．ストの得点で評価する．レッチやサーキットトレーニングを行うことにより，継続や社会生活における健康・安全について理解するとともに，サーキットの得点で評価する．トの得点で評価する．レーニングを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・行うことにより，継続うことにより育成することを目指す．，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・継続するための資質・

6 的なスポーツ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・な体力テストの得点で評価する．向上を・健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・・傷害予防に関する知識と技能を修得する．またする知識と技能を修得する．またと技能を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・修得する．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・各種の運動の特性や社会生活における健康・安全について理解するとともに，目の得点で評価する．練習方法を学ぶ．また，水中を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学び，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・段階的なスポーツ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・な技能習熟を図ることができる．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・図る．ることがで評価する．きる．

バドミントの得点で評価する．ンの得点で評価する．特性や社会生活における健康・安全について理解するとともに，の得点で評価する．理解するとともに，・ルール・審判法を学ぶ．また，水中・ゲームを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中の得点で評価する．進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・め方などを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・理解するとともに，しているかについて学習記録を通じて評価する．また，ラケット操作技能を修得してを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通じ技・得意技を修得すて評価する．する．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・ラケットの得点で評価する．操作や打突・応じ技・得意技を修得す技能を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・修得しているかについて実技試験で評価で評価する．評価する．する．
卓球の特性を理解し，サービスやストロークなどの安定したラケットの得点で評価する．特性や社会生活における健康・安全について理解するとともに，の得点で評価する．理解するとともに，・ルール・審判法を学ぶ．また，水中・ゲームを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中の得点で評価する．進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・め方などを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・理解するとともに，しているかについて学習記録を通じて評価する．また，ラケット操作技能を修得してを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通じ技・得意技を修得すて評価する．する．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・ラケットの得点で評価する．操作や打突・応じ技・得意技を修得す技能を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・修得しているかについて実技試験で評価で評価する．評価する．する．
体力テストの得点で評価する．向上を・健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・・傷害予防・技能習熟を図ることができる．に関する知識と技能を修得する．またして，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・毎時間のストレッチやサーキットトレーニングを行うことにより，継続の得点で評価する．技能習熟を図ることができる．度シラバスを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・関する知識と技能を修得する．また心・意欲・思考・技能・知識と技能を修得する．またの得点で評価する．観点で評価する．から学習記録を通じて評価する．学習記録を通じて評価する．また，ラケット操作技能を修得してを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通じ技・得意技を修得すて評価する．する．

【C3】新体力テストの得点で評価する．テストの得点で評価する．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通じ技・得意技を修得すて，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・自分の体力・運動能力の状態を総合評価基の得点で評価する．体力テストの得点で評価する．・運動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・能力テストの得点で評価する．の得点で評価する．状態を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・総合ができる技能・態度を修得する．評価する．基7 準と照らし合わせて評価する．また，自分の身体・運動能力の変化を把握と照らし合わせて評価する．また，自分の身体・運動能力の変化を把握ら学習記録を通じて評価する．し合ができる技能・態度を修得する．わせて評価する．する．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・自分の体力・運動能力の状態を総合評価基の得点で評価する．身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・体・運動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・能力テストの得点で評価する．の得点で評価する．変化を把握を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・把握

新体力テストの得点で評価する．テストの得点で評価する．の得点で評価する．得点で評価する．で評価する．評価する．する．

して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・適切な生活様式の実践や運動能力の向上を図ることができる．な生活様式の実践や運動能力の向上を図ることができる．の得点で評価する．実践や運動能力の向上を図ることができる．や社会生活における健康・安全について理解するとともに，運動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・能力テストの得点で評価する．の得点で評価する．向上をを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・図る．ることがで評価する．きる．

8

9

10

総合評価

前期は到達目標毎は到達目標毎到達目標毎1＝40%，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・2＝20%，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・6＝40%の得点で評価する．割合ができる技能・態度を修得する．で評価する．評価する．する．後期は到達目標毎は到達目標毎到達目標毎3＝20%，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・4＝20%，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・5＝10%，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・6＝
40%，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・7＝10%の得点で評価する．割合ができる技能・態度を修得する．で評価する．評価する．する．前期は到達目標毎と後期は到達目標毎を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・それぞれ50点で評価する．ずつとし，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・100点で評価する．満点で評価する．で評価する．60点で評価する．以上をを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・合ができる技能・態度を修得する．格とする．とする．

テキスト

ステップ内で自主的に簡易ゲームが運営できる．アの付け方ップ内で自主的に簡易ゲームが運営できる．高校スポーツ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・：大修館書店大修館書店
改訂新版「保健体育概論」：大修館書店近畿地区高等専門学校体育研究会編 晃洋書房

参考書

目で評価する．みる動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・きの得点で評価する．解するとともに，剖学：大修館書店大修館書店
最新体育・スポーツ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・科学研究法を学ぶ．また，水中：大修館書店大修館書店
スポーツ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・マンなら学習記録を通じて評価する．誰でも知っておきたい「からだ」のこと：大修館書店で評価する．も知っておきたい「から学習記録を通じて評価する．だ」の得点で評価する．こと：大修館書店大修館書店
トの得点で評価する．レーニング指す．導者テキスト理論編：ベースボールマガジン社テキストの得点で評価する．理論編：大修館書店ベースボールマガジン社
トの得点で評価する．レーニング指す．導者テキスト理論編：ベースボールマガジン社テキストの得点で評価する．実践や運動能力の向上を図ることができる．編：大修館書店ベースボールマガジン社

関連科目

なし

履修上のの評価方法と基準
注意事項

1）各種の運動の特性や社会生活における健康・安全について理解するとともに，前期は到達目標毎授業において実技試験で評価が未実施の者は，の得点で評価する．者テキスト理論編：ベースボールマガジン社は到達目標毎，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・9月末日までまで評価する．(後期は到達目標毎は到達目標毎2月末日まで)に再試験で評価を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・受けることができる．それ以降けることがで評価する．きる．それ以降の得点で評価する．再試験で評価の得点で評価する．申し出は受け付けない．但し，診断書が提出された病状や整形外科的な疾患の場合は，担当教官と相談の上，し出は受け付けない．但し，診断書が提出された病状や整形外科的な疾患の場合は，担当教官と相談の上，は到達目標毎受けることができる．それ以降け付けるようにする．けない．但し，診断書が提出された病状や整形外科的な疾患の場合は，担当教官と相談の上，し，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・診断書が提出は受け付けない．但し，診断書が提出された病状や整形外科的な疾患の場合は，担当教官と相談の上，された病状や社会生活における健康・安全について理解するとともに，整形外科的なスポーツ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・な疾患の場合は，担当教官と相談の上，の得点で評価する．場合ができる技能・態度を修得する．は到達目標毎，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・担当教官と相談の上，と相談の上，の得点で評価する．上を，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・
対応じ技・得意技を修得すする．2）各種の運動の特性や社会生活における健康・安全について理解するとともに，診断書が提出は受け付けない．但し，診断書が提出された病状や整形外科的な疾患の場合は，担当教官と相談の上，された場合ができる技能・態度を修得する．において，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・実技試験で評価を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・受けることができる．それ以降けることが困難な場合はレポートで代替することがある．な場合ができる技能・態度を修得する．は到達目標毎レポートの得点で評価する．で評価する．代替することがある．することがある．

授業の計画（保健・体育）
テーマ

内容（目標・準備など）など）

1

保健1「人間のストレッチやサーキットトレーニングを行うことにより，継続とスポーツ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・ ースポーツ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・の得点で評価する．科学ー」

改定したラ新版「保健体育概論」を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・用いて上を記単元の学習を行い，自分の興味のあるテーマについて探求する．またテーマに沿ったレの得点で評価する．学習を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・行うことにより，継続い，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・自分の体力・運動能力の状態を総合評価基の得点で評価する．興味のあるテーマについて探求する．またテーマに沿ったレの得点で評価する．あるテーマについて探求する．またテーマに沿ったレする．またテーマに沿ったレったレ
ポートの得点で評価する．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・作や打突・応じ技・得意技を修得す成することを目指す．する．

2

剣道の基本理念を学び，基本動作や打突・応じ技・得意技を修得す1

剣道の基本理念を学び，基本動作や打突・応じ技・得意技を修得すの得点で評価する．基本理念を学び，基本動作や打突・応じ技・得意技を修得す・基本姿勢・構えなどを学ぶ．えなどを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学ぶ．

3

剣道の基本理念を学び，基本動作や打突・応じ技・得意技を修得す2

基本技能，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・足裁き・素振りなどを行う．き・素振りなどを行う．り育成することを目指す．などを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・行うことにより，継続う．

4

剣道の基本理念を学び，基本動作や打突・応じ技・得意技を修得す3

基本技能，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・左右面素振りなどを行う．り育成することを目指す．，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・跳躍素振りなどを行う．り育成することを目指す．，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・踏み込み足動作での連続面打ちなどを行う．み込み足動作での連続面打ちなどを行う．み足動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・作や打突・応じ技・得意技を修得すで評価する．の得点で評価する．連続するための資質・面打ちなどを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・行うことにより，継続う．

5

剣道の基本理念を学び，基本動作や打突・応じ技・得意技を修得す4

基本動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・作や打突・応じ技・得意技を修得すの得点で評価する．実技試験で評価を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・行うことにより，継続う．

6

剣道の基本理念を学び，基本動作や打突・応じ技・得意技を修得す5

応じ技・得意技を修得す用技能，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・剣道の基本理念を学び，基本動作や打突・応じ技・得意技を修得す具一式の実践や運動能力の向上を図ることができる．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・着けて仕掛け技の稽古を行う．けて仕掛け技の稽古を行う．け技の得点で評価する．稽古を行う．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・行うことにより，継続う．

7

剣道の基本理念を学び，基本動作や打突・応じ技・得意技を修得す6

応じ技・得意技を修得す用技能，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・剣道の基本理念を学び，基本動作や打突・応じ技・得意技を修得す具一式の実践や運動能力の向上を図ることができる．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・着けて仕掛け技の稽古を行う．けて応じ技・得意技を修得すじ技・得意技を修得す技の得点で評価する．稽古を行う．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・行うことにより，継続う．

8

剣道の基本理念を学び，基本動作や打突・応じ技・得意技を修得す7

応じ技・得意技を修得す用技能，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・互角稽古を行う．，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・試合ができる技能・態度を修得する．練習を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・行うことにより，継続う．

9

剣道の基本理念を学び，基本動作や打突・応じ技・得意技を修得す8

応じ技・得意技を修得す用技能，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・気剣体に基づいて技の得点で評価する．判定したラを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・行うことにより，継続う.

10 剣道の基本理念を学び，基本動作や打突・応じ技・得意技を修得す9

応じ技・得意技を修得す用動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・作や打突・応じ技・得意技を修得すの得点で評価する．実技試験で評価を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・行うことにより，継続う．

11 剣道の基本理念を学び，基本動作や打突・応じ技・得意技を修得す10

剣道の基本理念を学び，基本動作や打突・応じ技・得意技を修得す抜き勝負による試合の評価を行う．き勝負による試合の評価を行う．による試合ができる技能・態度を修得する．の得点で評価する．評価する．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・行うことにより，継続う．

12 水の特性や泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中1水の特性や泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中の得点で評価する．特性や社会生活における健康・安全について理解するとともに，を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・理解するとともに，し，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・浮き方・沈み方などを学ぶ．また，泳ぎのメカニズム（ストリームライン・ローリング・息継ぎ・ストローク）を学び，き方・沈み方などを学ぶ．また，泳ぎのメカニズム（ストリームライン・ローリング・息継ぎ・ストローク）を学び，み方などを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学ぶ．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中ぎの得点で評価する．メカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中（ストの得点で評価する．リームを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中ライン・ローリング・息継ぎ・ストの得点で評価する．ロークなどの安定したラ）各種の運動の特性や社会生活における健康・安全について理解するとともに，を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学び，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・
基本泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中法を学ぶ．また，水中にチやサーキットトレーニングを行うことにより，継続ャレンジし，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・個人の得点で評価する．能力テストの得点で評価する．に応じ技・得意技を修得すじ技・得意技を修得すて泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中力テストの得点で評価する．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・高める．

13 水の特性や泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中2基本泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中法を学ぶ．また，水中にチやサーキットトレーニングを行うことにより，継続ャレンジし，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・前回の学習内容を定着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．の得点で評価する．学習内で自主的に簡易ゲームが運営できる．容を定着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・定したラ着けて仕掛け技の稽古を行う．させる．個人の得点で評価する．能力テストの得点で評価する．に応じ技・得意技を修得すじ技・得意技を修得すて，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中力テストの得点で評価する．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・高める．

14 水の特性や泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中3水の特性や泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中に関する知識と技能を修得する．またする事故とその原因を知り，自己防衛方法を着衣水泳や浮き身を通して学ぶ．様々なリレー種目を行い，泳ぐことだけでなくとその得点で評価する．原因を知り，自己防衛方法を着衣水泳や浮き身を通して学ぶ．様々なリレー種目を行い，泳ぐことだけでなくを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・知り育成することを目指す．，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・自己防衛方法を学ぶ．また，水中を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・着けて仕掛け技の稽古を行う．衣水の特性や泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中や社会生活における健康・安全について理解するとともに，浮き方・沈み方などを学ぶ．また，泳ぎのメカニズム（ストリームライン・ローリング・息継ぎ・ストローク）を学び，き身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して学ぶ．様々なリレー種目を行い，泳ぐことだけでなくなリレー種の運動の特性や社会生活における健康・安全について理解するとともに，目を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・行うことにより，継続い，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中ぐことだけで評価する．なく，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・競い合う楽しみを味わう．い合ができる技能・態度を修得する．う楽しみを味わう．しみを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・味のあるテーマについて探求する．またテーマに沿ったレわう．

15 水の特性や泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中4水の特性や泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中技能を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・修得しているかについて実技試験で評価で評価する．評価する．する．

16 保健2「から学習記録を通じて評価する．だとこころ ー健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・と現代社会・心と健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・ー」

改定したラ新版「保健体育概論」を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・用いて上を記単元の学習を行い，自分の興味のあるテーマについて探求する．またテーマに沿ったレの得点で評価する．学習を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・行うことにより，継続い，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・自分の体力・運動能力の状態を総合評価基の得点で評価する．興味のあるテーマについて探求する．またテーマに沿ったレの得点で評価する．あるテーマについて探求する．またテーマに沿ったレする．またテーマに沿ったレったレ
ポートの得点で評価する．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・作や打突・応じ技・得意技を修得す成することを目指す．する．

17 ソフを継続するための資質・トの得点で評価する．テニス1

安全について理解するとともに，に留意するため，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・正しい用具（ボール・ラケット）の使い方を覚える．壁打ちや対人ボレーを通して，様々なラケット操作の方法しい用具（ボール・ラケットの得点で評価する．）各種の運動の特性や社会生活における健康・安全について理解するとともに，の得点で評価する．使い方を覚える．壁打ちや対人ボレーを通して，様々なラケット操作の方法い方を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・覚える．壁打ちや対人ボレーを通して，様々なラケット操作の方法える．壁打ちや社会生活における健康・安全について理解するとともに，対人ボレーを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・様々なリレー種目を行い，泳ぐことだけでなくなラケットの得点で評価する．操作や打突・応じ技・得意技を修得すの得点で評価する．方法を学ぶ．また，水中を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学ぶ．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・ラリーが続するための資質・くような簡易ゲームが運営できる．ゲームを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中に取り組む．り育成することを目指す．組む．む習慣を育てる．．

18 ソフを継続するための資質・トの得点で評価する．テニス2

対人ラリーや社会生活における健康・安全について理解するとともに，壁打ちを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・前回の学習内容を定着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．の得点で評価する．学習内で自主的に簡易ゲームが運営できる．容を定着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・定したラ着けて仕掛け技の稽古を行う．させる．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・ストの得点で評価する．ロークなどの安定したラ練習や社会生活における健康・安全について理解するとともに，サーブ練習を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・強いボールを打てるよういボールを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・打てるようになる．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・簡易ゲームが運営できる．ゲームを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・ルールや社会生活における健康・安全について理解するとともに，試合ができる技能・態度を修得する．の得点で評価する．運営む能力を養う．方法を学ぶ．また，水中を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学ぶ．

19 新体力テストの得点で評価する．テストの得点で評価する．

反復横とび・とび・20mシャトの得点で評価する．ルラン・立ち幅跳び・上を体起こし・長座体前屈・ハンドボール投げ・こし・長座体前屈・ハンドボール投げ・げ・50m走・身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・長・体重・握力テストの得点で評価する．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・測定したラする．
指す．定したラの得点で評価する．用紙に記録を記入する．に記録を通じて評価する．また，ラケット操作技能を修得してを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・記入する．する．

20 ソフを継続するための資質・トの得点で評価する．テニス3

テニスコートの得点で評価する．の得点で評価する．利用方法を学ぶ．また，水中や社会生活における健康・安全について理解するとともに，ネットの得点で評価する．の得点で評価する．設置(撤去)方法を学ぶ．また，水中を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学ぶ．グループ内で自主的に簡易ゲームが運営できる．活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・前回の学習内容を定着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．の得点で評価する．学習内で自主的に簡易ゲームが運営できる．容を定着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・定したラ着けて仕掛け技の稽古を行う．させる．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・ダブルスの得点で評価する．リーグ戦を通して，ルールや試合の運営方法を学ぶ．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・ルールや社会生活における健康・安全について理解するとともに，試合ができる技能・態度を修得する．の得点で評価する．運営む能力を養う．方法を学ぶ．また，水中を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学ぶ．

21 ソフを継続するための資質・トの得点で評価する．テニス4

グループ内で自主的に簡易ゲームが運営できる．活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・前回の学習内容を定着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．の得点で評価する．学習内で自主的に簡易ゲームが運営できる．容を定着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・定したラ着けて仕掛け技の稽古を行う．させる．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・ダブルスの得点で評価する．リーグ戦を通して，ルールや試合の運営方法を学ぶ．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・ルールや社会生活における健康・安全について理解するとともに，試合ができる技能・態度を修得する．の得点で評価する．運営む能力を養う．方法を学ぶ．また，水中を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学ぶ．

22 ソフを継続するための資質・トの得点で評価する．テニス5

これまで評価する．の得点で評価する．学習を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・生かして，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・正しい用具（ボール・ラケット）の使い方を覚える．壁打ちや対人ボレーを通して，様々なラケット操作の方法式の実践や運動能力の向上を図ることができる．なルールに則り，グループごとに試合を運営する．また，ラケット操作技能を修得しているかについり育成することを目指す．，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・グループ内で自主的に簡易ゲームが運営できる．ごとに試合ができる技能・態度を修得する．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・運営む能力を養う．する．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・ラケットの得点で評価する．操作や打突・応じ技・得意技を修得す技能を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・修得しているかについて実技試験で評価で評価する．評価する．する．

23 バドミントの得点で評価する．ン1

安全について理解するとともに，に留意するため，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・正しい用具（ボール・ラケット）の使い方を覚える．壁打ちや対人ボレーを通して，様々なラケット操作の方法しい用具（シャトの得点で評価する．ル・支柱の運び方・ネットの設置方法・ラケット）の使い方を覚える．壁打ちや対人ラリーの得点で評価する．運び方・ネットの得点で評価する．の得点で評価する．設置方法を学ぶ．また，水中・ラケットの得点で評価する．）各種の運動の特性や社会生活における健康・安全について理解するとともに，の得点で評価する．使い方を覚える．壁打ちや対人ボレーを通して，様々なラケット操作の方法い方を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・覚える．壁打ちや対人ボレーを通して，様々なラケット操作の方法える．壁打ちや社会生活における健康・安全について理解するとともに，対人ラリー
を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・様々なリレー種目を行い，泳ぐことだけでなくなラケットの得点で評価する．操作や打突・応じ技・得意技を修得すの得点で評価する．方法を学ぶ．また，水中を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学ぶ．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・ラリーが続するための資質・くような簡易ゲームが運営できる．ゲームを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中に取り組む．り育成することを目指す．組む．む習慣を育てる．．

24 バドミントの得点で評価する．ン2

対人ラリーや社会生活における健康・安全について理解するとともに，壁打ちを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・前回の学習内容を定着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．の得点で評価する．学習内で自主的に簡易ゲームが運営できる．容を定着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・定したラ着けて仕掛け技の稽古を行う．させる．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・ストの得点で評価する．ロークなどの安定したラ練習や社会生活における健康・安全について理解するとともに，サーブ練習を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・色々なリレー種目を行い，泳ぐことだけでなくな球の特性を理解し，サービスやストロークなどの安定したラケット種の運動の特性や社会生活における健康・安全について理解するとともに，を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・打てるようになる．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・簡易ゲームが運営できる．ゲームを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・ルールや社会生活における健康・安全について理解するとともに，試合ができる技能・態度を修得する．の得点で評価する．運営む能力を養う．方法を学ぶ．また，水中を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学ぶ．

25 バドミントの得点で評価する．ン3

グループ内で自主的に簡易ゲームが運営できる．活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・前回の学習内容を定着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．の得点で評価する．学習内で自主的に簡易ゲームが運営できる．容を定着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・定したラ着けて仕掛け技の稽古を行う．させる．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・シングルスの得点で評価する．リーグ戦を通して，ルールや試合の運営方法を学ぶ．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・ルールや社会生活における健康・安全について理解するとともに，試合ができる技能・態度を修得する．の得点で評価する．運営む能力を養う．方法を学ぶ．また，水中を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学ぶ．

26 バドミントの得点で評価する．ン4

グループ内で自主的に簡易ゲームが運営できる．活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・前回の学習内容を定着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．の得点で評価する．学習内で自主的に簡易ゲームが運営できる．容を定着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・定したラ着けて仕掛け技の稽古を行う．させる．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・ダブルスの得点で評価する．リーグ戦を通して，ルールや試合の運営方法を学ぶ．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・ルールや社会生活における健康・安全について理解するとともに，試合ができる技能・態度を修得する．の得点で評価する．運営む能力を養う．方法を学ぶ．また，水中を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学ぶ．

27 バドミントの得点で評価する．ン5

これまで評価する．の得点で評価する．学習を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・生かして，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・正しい用具（ボール・ラケット）の使い方を覚える．壁打ちや対人ボレーを通して，様々なラケット操作の方法式の実践や運動能力の向上を図ることができる．なルールに則り，グループごとに試合を運営する．また，ラケット操作技能を修得しているかについり育成することを目指す．，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・グループ内で自主的に簡易ゲームが運営できる．ごとに試合ができる技能・態度を修得する．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・運営む能力を養う．することがで評価する．きる．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・ラケットの得点で評価する．操作や打突・応じ技・得意技を修得す技能を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・修得しているかについて実技試験で評価で評価する．評価する．する．

28 卓球の特性を理解し，サービスやストロークなどの安定したラケット1

安全について理解するとともに，に留意し，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・正しい用具（ボール・ラケット）の使い方を覚える．壁打ちや対人ボレーを通して，様々なラケット操作の方法しい用具（ボール・ラケットの得点で評価する．・卓球の特性を理解し，サービスやストロークなどの安定したラケット台・ネットの得点で評価する．）各種の運動の特性や社会生活における健康・安全について理解するとともに，の得点で評価する．使い方を覚える．壁打ちや対人ボレーを通して，様々なラケット操作の方法い方を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・覚える．壁打ちや対人ボレーを通して，様々なラケット操作の方法える．対人ラリーを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・様々なリレー種目を行い，泳ぐことだけでなくなラケットの得点で評価する．操作や打突・応じ技・得意技を修得すの得点で評価する．方法を学ぶ．また，水中を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学ぶ．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・ラリーが続するための資質・くような簡易ゲームが運営できる．ゲームを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中に取り組む．り育成することを目指す．組む．む習慣を育てる．．

29 卓球の特性を理解し，サービスやストロークなどの安定したラケット2

対人ラリーを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・前回の学習内容を定着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．の得点で評価する．学習内で自主的に簡易ゲームが運営できる．容を定着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・定したラ着けて仕掛け技の稽古を行う．させる．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・ストの得点で評価する．ロークなどの安定したラ練習や社会生活における健康・安全について理解するとともに，サーブ練習を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・色々なリレー種目を行い，泳ぐことだけでなくな球の特性を理解し，サービスやストロークなどの安定したラケット種の運動の特性や社会生活における健康・安全について理解するとともに，を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・打てるようになる．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・グループ内で自主的に簡易ゲームが運営できる．ごとに試合ができる技能・態度を修得する．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・運営む能力を養う．する．

30 卓球の特性を理解し，サービスやストロークなどの安定したラケット3

これまで評価する．の得点で評価する．学習を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・生かして，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・正しい用具（ボール・ラケット）の使い方を覚える．壁打ちや対人ボレーを通して，様々なラケット操作の方法式の実践や運動能力の向上を図ることができる．なルールに則り，グループごとに試合を運営する．また，ラケット操作技能を修得しているかについり育成することを目指す．，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・グループ内で自主的に簡易ゲームが運営できる．ごとに試合ができる技能・態度を修得する．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・運営む能力を養う．する．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・ラケットの得点で評価する．操作や打突・応じ技・得意技を修得す技能を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・修得しているかについて実技試験で評価で評価する．評価する．する．

備など） 中間のストレッチやサーキットトレーニングを行うことにより，継続試験で評価および定したラ期は到達目標毎試験で評価は到達目標毎実施の者は，しない．
考