新型コロナウイルス感染症の介護福祉士養成教育への影響に関するアンケート

2021/11/19 9:09

新型コロナウイルス感染症の介護福祉士養成教育への影響に関するアンケート
現在、介護福祉士養成教育の現場は、新型コロナウイルス感染症の影響を受け、教育上のさまざまな工夫を試行錯誤の中で行っていることと思います。そこで、養成施設のコロナ禍における取り組みをアンケート調査により把握することで、介護福祉士養成教育における課題や工夫から、養成教育の内容の再検討や教育において強化すべき部分を示し、今後の介護福祉士養成教育に役立てていきたいと考えています。
調査の対象は、公益社団法人 日本介護福祉士養成施設協会の会員校全校とし、Ｅメールによる実施のお知らせを配信させていただきました。アンケートの回答には、約20分を想定しています。
なお、当アンケートは、公益社団法人 日本介護福祉士養成施設協会が、全国生活協同組合連合会及びこくみん共済coop助成事業「介護福祉士養成課程における新型コロナウイルス感染症対策に関する調査研究事業」として実施するものです。
アンケート調査の趣旨にご理解をいただき、ご協力下さいますようお願い申し上げます。
(倫理的配慮等)
・得られたデータは、本調査の目的以外では使用しません。
・事例等にご協力いただける場合は、末尾に養成校名等の入力をお願いしていますが、これに該当しない場合は無記名回答となります。
・養成校や回答者が特定される集計結果等を公表することはいたしません。事例等の扱いについては、該当する養成校と調整を図り対応いたします。
・調査へのご協力は任意です。回答しないことによる不利益は生じません。
(調査結果のご報告と成果の還元)
調査結果は、令和3年社会福祉活動助成事業報告として全国生活協同組合連合会及びこくみん共済coopに報告書を提出するほか、会員養成校への配布、協会webサイトへの掲載を予定しています。
お願い
１ 当アンケートは、教務主任の方、または教務主任の方からご指定を受けられた教員の方1名(介護福祉士養成課程全体の状況をご存知の方）のご回答をお願いします。
２ 当アンケートの回答期限は、勝手ながら11月30日（火）までとさせていただきます。
３ 当アンケートについてのお問い合わせは下記のお問い合わせ先までお願いいたします。
お問い合わせ先
公益社団法人 日本介護福祉士養成施設協会 事務局
担当: 菅原
電話:03-3830-0471
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2021/11/19 9:09

アンケート回答の目的を理解し、アンケートの回答に *同意します。
同意しません(アンケートが終了します)。

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1.貴養成施設の概要について伺います1-1) 所在都道府県（都道府県選択）
選択1-2) 学校種別
①専門学校
②短期大学
③大学
その他:

1-3) 修学年限
①1年制
②2年制
③3年制
④4年制

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1-4) 介護福祉士養成課程の2021年度の1学年あたり定員(人)
回答を入力1-5) 介護福祉士養成課程以外も含めた貴校全体の2021年度の1学年あたり定員①100人以下②101人～500人③501人～1000人④1001人～5000人⑤5001人以上

1-6) 介護福祉士養成課程の2021年度入学者数(人)回答を入力

1-7) 介護福祉士養成課程の専任教員数(人)
回答を入力

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2.コロナ禍における過去1年間(おおむね2020年9月～2021年10月)の、貴養成課程での授業実施状況についてお伺いします。
【講義科目について】

2-1) 講義科目の授業形態をお答えください。

2-1)-1《対面授業》①すべての講義科目で対面授業②一部の講義科目で対面授業③講義科目では対面授業を実施していない2-1)-2《オンライン(同時双方向)授業》①すべての講義科目でオンライン②一部の講義科目でオンライン③講義科目ではオンラインは実施していない

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2-1)-3《対面授業とオンライン(同時双方向)の同時授業(ハイブリッド)》①すべての講義科目でハイブリッド②一部の講義科目でハイブリッド③講義科目ではハイブリッドは実施していない2-1)-4《オンデマンド(録画した動画配信)授業》①すべての講義科目でオンデマンド②一部の講義科目でオンデマンド③講義科目ではオンデマンドは実施していない2-1)-5 コロナ禍での講義科目の授業について、貴養成課程における課題があれば教えてください(任意)。
回答を入力【演習科目について】2-2) 演習科目の授業形態をお答えください。

2-2)-1 《対面授業》①すべての演習科目で対面授業②一部の演習科目で対面授業③演習科目では対面授業は実施していない

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2021/11/19 9:102-2)-2《オンライン(同時双方向)授業》①すべての演習科目でオンライン②一部の演習科目でオンライン③演習科目ではオンラインは実施していない2-2)-3《対面授業とオンライン(同時双方向)の同時授業(ハイブリッド)》①すべての演習科目でハイブリッド②一部の演習科目でハイブリッド③演習科目ではハイブリッドは実施していない2-2)-4《オンデマンド(録画した動画配信)授業》①すべての演習科目でオンデマンド②一部の演習科目でオンデマンド③演習科目ではオンデマンドは実施していない

2-3) オンラインやオンデマンド配信の授業の場合、実技演習の工夫についてお答えください(複数選択可)。
①個別に実技動画を撮影し教員に送信②対面での試験等、出校時に確認③実技演習の機会がほとんどとれないその他:

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2-4) コロナ禍における演習科目の実技試験についてお答えください(複数選択可)。
①対面で実施している②校内の個室等で個別に実施している③オンライン(Zoom等によるカメラあり)で実施している④筆記試験で代替⑤レポート課題で代替
その他:

2-5) コロナ禍での演習科目の授業について、貴養成課程における課題があれば教えてください(任意)。
回答を入力【授業全体(講義・演習科目)をとおして】

2-6) コロナ禍が学生の学修目標達成に与えた影響についてお伺いします。

2-6)-1 学生の学修目標達成について良い影響はありましたか。5段階でお答えください。
1
まったくなかった

2

3

4

5
とてもあったhttps://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc6oPFCKQj_rbKKReyylg-e8waezlILCrGXPvydBo80oXZDsQ/formResponse

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2-6)-2 良い影響があった場合、それはどのような影響でしたか(任意)。
回答を入力

2-6)-3 学生の学修目標達成について悪い影響はありましたか。5段階でお答えくだ
さい。
1

2

3

4

まったくなかった5
とてもあった2-6)-4 悪い影響があった場合、それはどのような影響でしたか(任意)。
回答を入力

2-6)-5 貴養成課程の授業全体（講義・演習科目）をとおして、コロナ禍での貴校における課題があれば教えてください(任意)。
回答を入力

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3.コロナ禍における過去1年間(おおむね2020年9月～2021年10月)の介護実習について、養成カリキュラムにおける実習種別ごとにお答えください(※実習期間が2020年8～9月、2021年10～11月など月をまたぐ場合でも内容に含めてご回答いただいて結構です)。
【実習施設・事業等(Ⅰ) (厚生労働省の示す実習区分Ⅰ)】

介護実習の実施形態について当てはまるものを次から選んでください。

3-1) 《訪問介護事業者》①全日程を実習施設で実施②一部の日程を実習施設で実施できなかった③実習施設ではまったく実施できなかったその他:

3-1)-1 《訪問介護事業者》上の3-1)で②を選択された方に伺います。その場合の補充方法について選んでください。
a 学内演習で補充した
b オンライン(自宅等)で補充した
c 学内演習とオンライン(自宅等)の組み合わせで補充した

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2021/11/19 9:113-1)-2 《訪問介護事業者》上の3-1)で③を選択された方に伺います。その場合の代替方法について選んでください。
a 全日程を学内演習で実施
b 全日程をオンライン(自宅等)で実施
c 学内演習とオンライン(自宅等)の組み合わせで実施

3-2)《施設系》①全日程を実習施設で実施②一部の日程を実習施設で実施できなかった③実習施設ではまったく実施できなかったその他:

3-2)-1 《施設系》上の3-2)で②を選択された方に伺います。その場合の補充方法について選んでください。
a 学内演習で補充した
b オンライン(自宅等)で補充した
c 学内演習とオンライン(自宅等)の組み合わせで補充した

3-2)-2 《施設系》上の3-2)で③を選択された方に伺います。その場合の代替方法について選んでください。
a 全日程を学内演習で実施
b 全日程をオンライン(自宅等)で実施
c 学内演習とオンライン(自宅等)の組み合わせで実施

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2021/11/19 9:113-3) マスク着用・手指消毒といった通常の感染対策以外で、実習施設から提示された実習受け入れの条件があればお答えください(複数選択可)。
①実習前の健康・行動観察記録②実習前の一定期間の自宅待機③ＰＣＲ検査④ワクチン接種⑤ワクチン接種証明の提示⑥利用者に一定距離以上近づかない
⑦見学のみ
その他:

3-4) コロナ禍の介護実習における巡回指導について、あてはまるものを次から選んでください。

3-4)-1《巡回頻度について》①コロナ禍以前より増加した②コロナ禍以前より減少した③コロナ禍以前と変わらない④巡回に行けなかった

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2021/11/19 9:113-4)-2《巡回における学生への指導について》(複数選択可)①実習施設に訪問し対面②学内で帰校日に対面③電話④メールやFAX等書面⑤オンライン(Zoom等)⑥実習中直接は指導しない
その他:

3-4)-3《巡回における実習指導者とのやりとりについて》(複数選択可)①対面②電話③メールやFAX等書面④オンライン(Zoom等)⑤実習中直接はやりとりしないその他:

3-5)-1 コロナ禍が学生の介護実習区分Ⅰの目標達成に与えた影響についてお伺いします。学生の介護実習区分Ⅰの目標達成について良い影響はありましたか。5段
階でお答えください。
1
まったくなかった

2

3

4

5
とてもあったhttps://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc6oPFCKQj_rbKKReyylg-e8waezlILCrGXPvydBo80oXZDsQ/formResponse

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2021/11/19 9:113-5)-2 良い影響があった場合それはどのような影響でしたか(任意)。
回答を入力

3-6) 学生の介護実習区分Ⅰの目標達成について悪い影響はありましたか。5段階でお答えください。
12

3

4

まったくなかった5
とてもあった3-6)-1 悪い影響があった場合それはどのような影響でしたか(任意)。
回答を入力

3-7) 介護実習中の対応についてお伺いします。

3-7)-1《実習全体の実習目標の設定について》①当初（コロナ禍以前）と変わらない②コロナ禍に応じて修正した③修正したが、コロナ禍の影響とは関係がない3-7)-2《実習開始と終了時間の出席管理について》①毎日管理している②一部日程で管理している③管理していない

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3-7)-3 上の3-7)-2で①を選択された方にお伺いします。どのような方法で管理していますか
回答を入力

3-7)-4 上の3-7)-2で②を選択された方にお伺いします。いつ、どのような方法で管理していますか
回答を入力

3-8)-1《実習日誌の記録について》①毎日記録している②一部日程のみ記録している③日誌は記録していない3-8)-2《実習日誌の提出について》①毎日提出している②一部日程で提出している③提出していない3-8)-3 上の3-8)-2で①を選択された方に伺います。どのような方法で提出していますか
回答を入力

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新型コロナウイルス感染症の介護福祉士養成教育への影響に関するアンケート2021/11/19 9:113-8)-4 上の3-8)-2で②を選択された方に伺います。いつ、どのような方法で提出していますか
回答を入力

3-9)-1《毎日の行動目標に対する個別のフィードバック(反省会・記録コメント等)について》①毎日行っている②一部日程で行っている③行っていない3-9)-2 上の3-9)-1で①を選択された方にお伺いします。どのような方法で行っていますか
回答を入力

3-9)-3 上の3-9)-1で②を選択された方にお伺いします。いつ、どのような方法で行っていますか
回答を入力

3-10) 施設・事業所での実習が実施できなかった場合に、新たに取り組んだ教育上の工夫があればお聞かせください(任意)。
回答を入力

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3-11) コロナ禍での介護実習区分Ⅰについて、貴校における課題があれば挙げてください(任意)。
回答を入力【実習施設・事業等(Ⅱ)(厚生労働省の示す実習区分Ⅱ)】

介護実習の実施形態について当てはまるものを次から選んでください。

3-12)《訪問介護事業者》①全日程を実習施設で実施②一部の日程を実習施設で実施できなかった③実習施設ではまったく実施できなかったその他:

3-12)-1 《訪問介護事業者》上の3-12)で②を選択された方に伺います。その場合の補充方法について選んでください。
a 学内演習で補充した
b オンライン(自宅等)で補充した
c 学内演習とオンライン(自宅等)の組み合わせで補充した

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3-12)-2 《訪問介護事業者》上の3-12)で③を選択された方に伺います。その場合の代替方法について選んでください。
a 全日程を学内演習で実施
b 全日程をオンライン(自宅等)で実施
c 学内演習とオンライン(自宅等)の組み合わせで実施

3-13)《施設系》①全日程を実習施設で実施②一部の日程を実習施設で実施できなかった③実習施設ではまったく実施できなかったその他:

3-13)-1 《施設系》上の3-13)で②を選択された方に伺います。その場合の補充方法について選んでください。
a 学内演習で補充した
b オンライン(自宅等)で補充した
c 学内演習とオンライン(自宅等)の組み合わせで補充した

3-13)-2 《施設系》上の3-13)で③を選択された方に伺います。その場合の代替方法について選んでください。
a 全日程を学内演習で実施
b 全日程をオンライン(自宅等)で実施
c 学内演習とオンライン(自宅等)の組み合わせで実施

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3-14) マスク着用・手指消毒といった通常の感染対策以外で、実習施設から提示された実習受け入れの条件があればお答えください(複数選択可)。

①実習前の健康・行動観察記録②実習前の一定期間の自宅待機③ＰＣＲ検査④ワクチン接種⑤ワクチン接種証明の提示⑥利用者に一定距離以上近づかない
⑦見学のみ
その他:

3-15) コロナ禍の介護実習における巡回指導について、あてはまるものを次から選んでください。

3-15)-1《巡回頻度について》①コロナ禍以前より増加した②コロナ禍以前より減少した③コロナ禍以前と変わらない④巡回に行けなかった

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3-15)-2《巡回における学生への指導について》(複数選択可)①実習施設に訪問し対面②学内で帰校日に対面③電話④メールやFAX等書面⑤オンライン(Zoom等)⑥実習中直接は指導しない
その他:

3-15)-3《巡回における実習指導者とのやりとりについて》(複数選択可)①対面②電話③メールやFAX等書面④オンライン(Zoom等)⑤実習中直接はやりとりしない
その他:

3-16)-1 コロナ禍が学生の介護実習区分Ⅱの目標達成に与えた影響についてお伺いします。学生の介護実習区分Ⅱの目標達成について良い影響はありましたか。5段
階でお答えください。
1
まったくなかった

2

3

4

5
とてもあったhttps://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc6oPFCKQj_rbKKReyylg-e8waezlILCrGXPvydBo80oXZDsQ/formResponse

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3-16)-2 良い影響があった場合それはどのような影響でしたか(任意)。
回答を入力

3-16)-3 学生の介護実習区分Ⅱの目標達成について悪い影響はありましたか。5段階でお答えください。
1

2

3

4

まったくなかった5
とてもあった3-16)-4 悪い影響があった場合それはどのような影響でしたか(任意)。
回答を入力

3-17) 介護実習中の対応についてお伺いします。

3-17)-1《実習全体の実習目標の設定について》①当初（コロナ禍以前）と変わらない②コロナ禍に応じて修正した③修正したが、コロナ禍の影響とは関係がない

3-17)-2《実習開始と終了時間の出席管理について》①毎日管理している②一部日程で管理している③管理していない

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3-17)-3 上の3-17)-2で①を選択された方にお伺いします。どのような方法で管理していますか
回答を入力

3-17)-4 上の3-17)-2で②を選択された方にお伺いします。いつ、どのような方法で管理していますか
回答を入力

3-18)-1《実習日誌の記録について》①毎日記録している②一部日程のみ記録している③日誌は記録していない

3-18)-2《実習日誌の提出について》①毎日提出している②一部日程で提出している③提出していない3-18)-3 上の3-18)-2で①を選択された方に伺います。どのような方法で提出していますか
回答を入力

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3-18)-4 上の3-18)-2で②を選択された方に伺います。いつ、どのような方法で提出していますか
回答を入力

3-19)-1《毎日の行動目標に対する個別のフィードバック(反省会・記録コメント等)について》①毎日行っている②一部日程で行っている③行っていない3-19)-2 上の3-19)-1で①を選択された方にお伺いします。どのような方法で行っていますか
回答を入力

3-19)-3 上の3-19)-1で②を選択された方にお伺いします。いつ、どのような方法で行っていますか
回答を入力

3-20) 施設・事業所での実習が実施できなかった場合に、新たに取り組んだ教育上の工夫があればお聞かせください(任意)。
回答を入力

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2021/11/19 9:113-21) コロナ禍での介護実習区分Ⅱについて、貴校における課題があれば挙げてください(任意)。
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4.コロナ禍における過去1年間(2020年9月～2021年10月)の、学生生活についてお伺いします。
4-1)コロナ禍による学生生活への影響について、あてはまるものを選択してください(複数選択可)。
①サークル等課外活動の減少②ボランティア活動の減少③校友ネットワーク(自治会、学友会等)活動の減少④アルバイトの減少⑤学費等納付の困難⑥通学費・生活費の困難⑦通学上の困難⑧健康管理上の問題⑨退学検討者数の増加
その他:

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養成教育への影響に関するアンケート
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5.コロナ禍におけるICT導入状況についてお伺いします。
5-1) オンライン授業における学内のICTシステム導入の状況についてお伺いします。

5-1)-1《オンライン会議システム(Zoom、Microsoft Teams、Google Meet等)の導入について》①学内で統一した会議システムを利用している②会議システム選択は教員個別の裁量に任されている③会議システムは導入していない④不明5-1)-2《LMS(学習管理システム: Learning Management System ─ Google
Classroom、Manaba、Moodle等)について》※LMS: インターネットを通じて、eラーニング配信ソフトウェア、学生への教材配布などの管理、課題提出、進捗状況管理などを総合的に支援するシステム①学内で統一したLMSを利用している②LMS選択は教員個別の裁量に任されている③LMSは導入していない④不明

5-2) 学内のインターネット環境についてお伺いします。

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2021/11/19 9:115-2)-1《有線LANによるネット環境》(複数選択可)①教員の部屋（職員室、研究室等）②各教室内③一部の教室(図書室、OA教室等)④上記以外で有線接続できるスポットあり⑤ない5-2)-2《無線LAN(Wi-Fi等を含む)によるネット環境》(複数選択可)①教員の部屋(職員室、研究室等)②各教室内③一部の教室(図書室、OA教室等)④上記以外で有線接続できるスポットあり⑤学内すべての場所で接続可能⑥ない5-3) 貴養成課程におけるコロナ禍での介護教育におけるICT活用の課題についてお伺いします。

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新型コロナウイルス感染症の介護福祉士養成教育への影響に関するアンケート

2021/11/19 9:115-3)-1《学生》(複数選択可)①自宅等でのネット接続環境の未整備②個別のeメールアドレスが学校から割り当てられていない③自宅等でのPC、プリンタ等機器の未整備④PC操作のスキル不足⑤ICTシステムの理解不足⑥インターネット・リテラシーの不足
その他:

5-3)-2《教員》(複数選択可)①配信等ネット接続環境の未整備②個別のeメールアドレスが学校から割り当てられていない③個人で利用できるPC、プリンタ等機器の未整備④PC操作のスキル不足⑤ICTシステムの理解不足⑥インターネット・リテラシーの不足
その他:

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2021/11/19 9:12

新型コロナウイルス感染症の介護福祉士養成教育への影響に関するアンケート
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6.全体をとおしてお伺いします。
6-1) 実習や授業以外の課題学習なども含め、コロナ禍での介護福祉士養成教育上の貴養成課程における課題についてお聞かせください(任意)。
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6-2) その他、コロナ禍の介護福祉士養成教育への影響に関して、ご意見などあればご自由にお書きください(任意)。
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1/12021/11/19 9:13

新型コロナウイルス感染症の介護福祉士養成教育への影響に関するアンケート

新型コロナウイルス感染症の介護福祉士
養成教育への影響に関するアンケート
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【聞き取り調査ご協力のお願い】

最後に、本調査研究事業では、アンケート調査だけでは把握できないような、各養成校で展開されているコロナ禍での教育上抱えている困難、取組みなどの工夫、あるいは今後の課題などについて聞き取り調査を行い、コロナ禍における養成校での教育の実情を公表したいと考えております。
そこで、聞き取り調査に御協力いただける養成校を募集いたします。
聞き取り調査は、コロナ禍の状況に応じて、Zoomなどを用いた遠隔インタビューで行う予定です。
ご協力をご検討いただける養成校におかれましては、下記に学校名、連絡先メールアドレス、ご担当者氏名をお書きください。追って介養協よりご連絡申し上げます。
ご多忙の折と存じますが、ご協力のほど何卒よろしくお願い申し上げます。

学校名:
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連絡先メールアドレス:
回答を入力

ご担当者氏名:回答を入力

アンケート調査は以上ですべて終了です。

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2021/11/19 9:13

ご協力いただき、まことにありがとうございました。

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