名古屋大学の仮想デスクトップサービス
松岡孝

名古屋大学 情報連携統括本部
matsuoka@media.nagoya-u.ac.jp
概要：平成 25 年 10 月，名古屋大学では情報教育基盤システムの更新を行ない，約 1200 台の端末を入替え，その内ゼロクライアントと言われる仮想デスクトップ端末を約 600 台導入した．本稿では
情報教育基盤システムの構成の紹介，仮想デスクトップ導入時の検討事項，新システム運用開始後の諸問題等について報告する．

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はじめに名古屋大学では，コンピュータを利用した授業や自習のための情報教育の環境として，約 1200台のパーソナルコンピュータを情報教育基盤システムと称して学内に設置している．
平成 25 年 10 月にシステムの更新されたこれら

2.2 クライアントアクセスライセンス（CAL）
ネットワーク上の Windows を利用する際にはマイクロソフト社とクライアントアクセスライセンス（CAL）の契約を結ぶ必要がある．CAL には
表 1 に示す 2 種類がある．

表 1．CAL の種類の端末は，主センターラボのほか，学内の 9 つの部局にサテライトラボとして分散配置している．

種別

ユーザ CAL

主センターとサテライトラボでは，情報メディア

概要

サービスを利用するユーザの数リテラシー教育をはじめ、コンピュータを活用しに応じた CAL．構成員が一人でた専門教育に利用されている．
今回のシステム更新では従来からの FAT 端末複数の端末または不特定の端末やネットブート端末に加えて，約 700 台の仮想デを使用してアクセスを行う場合スクトップ端末を導入し，その内の約 600 台はゼに適している．

ロクライアントと呼ばれる OS，CPU，メモリ，HDD が非搭載の仮想デスクトップを利用するたメリット

トップが利用可能になる．

めだけに特化した端末を導入した．
本稿では名古屋大学の情報教育基盤システム

デメリットの構成の紹介，仮想デスクトップ導入時の検討事
項，新システム運用開始後の諸問題等について報告する．

2

種別デバイス CAL

概要

使用する端末の数に応じたCAL．複数の構成員が同じ端末を共有するような環境では，デバ
イス CAL が経済的．

2.1 当初の導入目的
内／学外を問わず，場所にとらわれる事がなく利用できる仮想デスクトップを提供したいという考名古屋大学の場合，教職員数と同数分の CAL が必要．

仮想デスクトップサービス導入前の検討事項
情報教育のための環境を端末室だけでなく，学どんな端末からでも仮想デスクメリット

端末と同数分の CAL でよい．

デメリット

仮想デスクトップが利用できるえのもとに次期システムの検討を開始した．しか端末が限定される．

し，これには Windows のライセンス契約が大き

当初，検討していた仮想デスクトップサービスな問題になることが判明した．

は名古屋大学の構成員全員を対象としていたため，ユーザ CAL が必要だと考えていた．マイクロソフ
ト社に，全構成員向けに必要なユーザ CAL と端末

700 台分のデバイス CAL の両方のパターンで，費用を提示してもらったところ，その見積額を比較ているソフトウェアは VMware vSphere 5.1 および VMware View 5.1 である．仮想デスクトップとするとユーザ CAL はデバイス CAL の約 7 倍の費各端末との間の通信に用いるプロトコルは主に用がかかることが判明した．具体的な見積額の表

また情報教育基盤システムは平成 25 年 10 月かPC over IP を使用している．

記は避けるが，当初，全構成員を対象にする方向ら平成 31 年 3 月までの 5 年 6 ヶ月間の賃貸借ので検討していた仮想デスクトップサービスは，契約である．

CAL 費用確保の問題により，利用できる端末を限定する仮想デスクトップサービスへと方針転換を

4 仮想デスクトップ端末についてせざるを得なくなった．

4.1 仮想デスクトップ端末の構成

以後の仮想デスクトップ導入の検討は，どのように既存の端末をリプレイスするかに終始することとなったが，対象の端末が限定されたことで要求仕様書は書きやすくなったとも言える．

仮想デスクトップ端末の構成を表 2 に示す．全部で 684 台の端末で構成されており，その内訳は表の通りである．

表 2．仮想デスクトップ端末の構成
端末機種

端末数

Samsung SyncMaster NC191

575

Samsung SyncMaster NC241

9

全 38 台のブレードサーバである，このブレードサ

Fujitsu FUTRO MA552

41ーバは基幹サーバ，仮想デスクトップ，仮想計算

Apple iMac

59

3

新しい情報教育基盤システムの構成
平成 25 年 10 月に更新した情報教育基盤システ

ムの主な構成を図 1 に示す．基盤となるサーバはサーバの 3 つの用途別のサブシステムに分かれて計 684 台構成されている．情報教育基盤システムが提供する端末には FAT 端末とネットブート端末もあるが，本稿では特に仮想デスクトップに焦点を合わせて報告する．
情報教育基盤システムでマシンの仮想化に用い4.2 仮想デスクトップ端末の特徴
仮想デスクトップ端末の特徴を表 3 に示す．
Samsung の SyncMaster NC191 / NC241 の 2 機

図 1．情報教育基盤システム構成図

種は所謂ゼロクライアントである． OS，CPU，Mac OS の管理はネットブートで行っており，仮メモリ，HDD 非搭載の端末で，仮想デスクトップ

想デスクトップには，この Mac 上で「VMwareの画面転送に用いる PC over IP の処理だけを専

View Client」というアプリを用いて接続を行う．

用に行うチップ「Tera2321」が搭載されている．

名古屋大学では利用者から Mac と Windows を同

この端末は CPU，メモリ，HDD が存在しない分，時に使用したいという要望があり，更新前の情報他の端末と比べて比較的安価である．名古屋大学

教育基盤システムでは PC エミュレータで Mac のの情報教育基盤システムでは，この 2 機種のゼロリソースを使って Windows を起動できる環境をクライアントを合計で約 600 台導入している．

提供していたが，システム更新後は Mac のリソー
スに負荷をかけることがない仮想デスクトップでWindows が利用できるようになったため，「動作が以前より軽快だ」という評価を得ている．

表 3．仮想デスクトップ端末の特徴

図 2．ゼロクライアント SyncMaster NC191 を65 台設置している端末室

製造元

Samsung

Fujitsu

Apple

機種SyncMaster

FUTRO

iMac

NC191 /MA552

NC241
OSなし

Fujitsu の FUTRO MA552 はノート PC タイプWindows

Mac OS

Embedded

X 10.8

Standard 7で，従来からシンクライアントと呼ばれている端IntelIntel

CeleronCore i5点で，無線の電波が届く範囲内で端末の場所を自B730(2.7GHz)

由に移動させて利用することができる．通常のデ(1.80GHz)末である．この端末は最小限の OS とハードからCPUなし構成されている．特徴は無線 LAN が利用できる

スクトップタイプの端末が抱える座席固定の制約

メモリなし

2GB

8GBに 縛 ら れ な い よ う に す る た め ， こ の FUTRO

HDDなし

なし

1TB

MA552 を設置している端末室では，座席を自由にWi-Fi

なし

ありあり

レイアウトしながら仮想デスクトップを利用でき

利点

専用チップ

ネットワー

Mac と同を搭載で価クを無線化時に利用格が比較的できるできる

るように什器の環境も整備している．

安価

5 アプリケーションの仮想化
仮想デスクトップの派生物として，仮想アプリ
ケーションという技術がある．マシンを仮想化す
ると，スナップショットを取ることができるが，アプリをインストールする前後のスナップショッ

図 3．FUTRO MA552 を設置している端末室
Apple の iMac はごく一般的な iMac である．

トの差分を利用してアプリケーションを仮想化する技術である．
詳細な説明は本稿の趣旨から外れるため省略するが，アプリケーションを仮想化すると，アプリル）を配置するだけである．

ケーションとそのアプリケーションを実行するための基礎となる OS とを切り離し，必要なコンポーネント等をカプセル化（仮想化）することができる．仮想化したアプリケーションは，単一のEXE ファイルと化し OS にインストールせずに利6 仮想デスクトップサービス導入後の諸問題
仮想デスクトップサービス導入後に発生した諸問題について事例を挙げて報告する．

用することが可能である．仮想アプリは OS へのVMware View の接続サーバが停止し仮想デス依存度が低く，バージョンの異なるアプリケーシクトップに一切接続することができなくなった．

ョンを同時に実行することや，例えば IE6 をその影響範囲は約 700 台の端末すべてである．仮Windows7 上で実行したりすること等もできる．．

想デスクトップは集中管理することが容易だが，その分リスクも集中するということを思い知らされた．
USB メモリの I/O 性能が悪い．USB1.0 程度の性能しか発揮できない．PC over IP を用いてネットワーク越しに USB メモリをマウントするため，その性能には限界があるようである．仮想デスクトップでは USB メモリを利用するのではなく，クラウドによるストレージサービスを利用するのが適しているのかもしれない．
GPU を活用する CAD ソフトやマシンに高負荷がかかる PC エミュレータが実行できない．現状の仮想化基盤ではハードウェア性能の制約によって，利用に適していないアプリがある．情報教育
基盤システムで提供している端末は，仮想デスクトップだけでなく，従来からの FAT 端末やネットブート端末も併設しているため，マシンに高度な

図 4．アプリケーション仮想化のイメージ処理を求める CAD ソフトや PC エミュレータ等にアプリケーション仮想化のメリットは次のもの

ついては，そちらの端末で対応することにした．

が考えられる・OS へのインストールが不要
・利用者への配信が容易
・同一アプリでバージョンや言語が異なる場合で7 おわりに
平成 25 年 10 月に導入した情報教育基盤システ
ムでは，学内において固有の端末からの利用に限も共存可能

定した仮想デスクトップサービスしか提供できな

アプリをインストールする必要がなければ，当かった．別のシステムになるが，今後はもう一つ然，更新した OS を再配布する必要もない．また

VMware View の環境を構築し，数十名分のユーOS をずっとクリーンな状態のままに保つことが

ザ CAL を用いて場所やデバイスに制約されないでき，OS の動作の安定性の継続と管理者の負担軽

仮想デスクトップサービスの運用を，平成 25 年度減が期待される．

内に実験的に開始する予定である．

仮想アプリの利用者への配信も容易で，ファイルサーバに仮想化したアプリ（単一の EXE ファイ

新システム導入直後の現段階で平成 31 年 4 月以

降の次期システムを構想するのは，まだ空想のレベルかもしれないが，例えば，学内の端末と端末室の廃止を検討するとき，学生自身に準備させることになる情報環境を，いかに標準化するかということが課題になる．この問題については，学生自身が所有するノート PC やタブレット等どんなデバイスでも利用できる仮想デスクトップサービ
スを提供できれば，ソフト面においては標準化した情報環境を提供できるのではないだろうか．今後のユーザ CAL を用いた仮想デスクトップの実験サービスを通じてぜひ検証していきたい．

参考文献

VMware Horizon View:<http://www.vmware.com/jp/products/horizon-view/>
VMware ThinApp:<VMware ThinApp>
液晶一体型ゼロクライアント:<http://www.samsung.com/jp/consumer/comput
ersperipherals/monitors/clouddisplay/LF19NEB
HBNM/XJ>FUTRO MA552:<http://www.fmworld.net/biz/thinclient/ma552/>