神戸市立工業高等専門学校 2024年度シラバスシラバス科目

日本言語文化論 (Japanese Language and Culture)

担当教員

武久 真士 助教

対象学年等

全学科・5年・前期・選択・1単位【講義】 ( 学修単位I )学習・教育目標 C3(80%), D2(20%)

授業のの評価方法と基準
概要と方針と基準方針

本授業では，文学理論について学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解文学理論に応じたプリントを配布するついて学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解学ぶことを配布する通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解して学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解，文学理論について学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解を配布する中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解に応じたプリントを配布する漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解映画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解，文学理論について学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解など，文学理論について学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解多種多様な「作品」一般の読み解な「作品」一般の読み解作品」一般の読み解」一般の読み解一般の読み解の読み解読み解み解解き方を身につけることを目的とする．理論を学ぶ強みは，授業であつかう特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々方を身につけることを目的とする．理論を学ぶ強みは，授業であつかう特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々を配布する身につけることを目的とする．理論を学ぶ強みは，授業であつかう特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々に応じたプリントを配布するつけることを配布する目的とする．理論を学ぶ強みは，授業であつかう特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々とする．理論を学ぶ強みは，授業であつかう特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々理論を配布する学ぶ強みは，授業であつかう特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々み解は，文学理論について学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解授業であつかう特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々の読み解作品」一般の読み解だけでなく，文学理論について学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解今後も触れるであろう数々も触れるであろう数々触れるであろう数々れるであろう特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々数々の読み解作品」一般の読み解に応じたプリントを配布する対して多角的に分析できる技術を手に入れることができる，という点にある．受講生には，理論を通じて日本の文して学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解多角的とする．理論を学ぶ強みは，授業であつかう特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々に応じたプリントを配布する分析できる技術を手に入れることができる，という点にある．受講生には，理論を通じて日本の文でき方を身につけることを目的とする．理論を学ぶ強みは，授業であつかう特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々る技術を手に入れることができる，という点にある．受講生には，理論を通じて日本の文を配布する手に入れることができる，という点にある．受講生には，理論を通じて日本の文に応じたプリントを配布する入れることができる，という点にある．受講生には，理論を通じて日本の文れることができ方を身につけることを目的とする．理論を学ぶ強みは，授業であつかう特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々る，文学理論について学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解という特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々点にある．受講生には，理論を通じて日本の文に応じたプリントを配布するある．理論を学ぶ強みは，授業であつかう特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々受講生には，理論を通じて日本の文に応じたプリントを配布するは，文学理論について学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解理論を配布する通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解じて学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解日本の読み解文化現象に対し自分なりの見解が持てるようになることを期待する．に応じたプリントを配布する対して多角的に分析できる技術を手に入れることができる，という点にある．受講生には，理論を通じて日本の文し自分なりの読み解見解が持てるようになることを期待する．て学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解るよう特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々に応じたプリントを配布するなることを配布する期待する．する．理論を学ぶ強みは，授業であつかう特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々
到達目標

達成度

到達目標別の評価方法と基準の評価方法と基準評価方法と基準と基準基準

1 【C3】日本の読み解文学・文化の読み解特徴について適切に説明できるに応じたプリントを配布するついて学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解適切に説明できるに応じたプリントを配布する説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解明できるでき方を身につけることを目的とする．理論を学ぶ強みは，授業であつかう特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々る

日本の読み解文学・文化の読み解特徴について適切に説明できるに応じたプリントを配布する関する知識について，定期試験とレポートで評価する知識について，定期試験とレポートで評価に応じたプリントを配布するついて学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解，文学理論について学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々期試験とレポートで評価とレポートを配布するで評価するに応じたプリントを配布する関する知識について，定期試験とレポートで評価する正しい知識と理解を有し，適切にしい知識について，定期試験とレポートで評価と理解を配布する有し，適切にし，文学理論について学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解適切に説明できるに応じたプリントを配布する
2 【C3】日本の読み解文学・文化の読み解歴史に関する正しい知識と理解を有し，適切に説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解明できるでき方を身につけることを目的とする．理論を学ぶ強みは，授業であつかう特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々る

日本の読み解文学・文化の読み解歴史に関する正しい知識と理解を有し，適切にに応じたプリントを配布する関する知識について，定期試験とレポートで評価する知識について，定期試験とレポートで評価に応じたプリントを配布するついて学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解，文学理論について学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々期試験とレポートで評価とレポートを配布するで評価する

3 【D2】文学理論に応じたプリントを配布するついて学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解正しい知識と理解を有し，適切に確に理解し，任意の作品に対し適用できるに応じたプリントを配布する理解し，文学理論について学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解任意の作品に対し適用できるの読み解作品」一般の読み解に応じたプリントを配布する対して多角的に分析できる技術を手に入れることができる，という点にある．受講生には，理論を通じて日本の文し適用できるでき方を身につけることを目的とする．理論を学ぶ強みは，授業であつかう特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々る作品」一般の読み解に応じたプリントを配布する対して多角的に分析できる技術を手に入れることができる，という点にある．受講生には，理論を通じて日本の文し的とする．理論を学ぶ強みは，授業であつかう特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々確に理解し，任意の作品に対し適用できるに応じたプリントを配布する理論を配布する踏まえた読解が可能であるか，定期試験とレポートまえたプリントを配布する読み解解が可能であるか，定期試験とレポートであるか，文学理論について学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々期試験とレポートで評価とレポートを配布するで評価する

45678910

総合評価

成績は，試験は，文学理論について学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解試験とレポートで評価70% レポートを配布する30% として学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解評価する．理論を学ぶ強みは，授業であつかう特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々到達目標1～3に応じたプリントを配布するついて学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解の読み解試験とレポートで評価70%，文学理論について学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解到達目標1～3に応じたプリントを配布する関する知識について，定期試験とレポートで評価するレポートを配布する30%として学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解評価，文学理論について学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解100点にある．受講生には，理論を通じて日本の文満点にある．受講生には，理論を通じて日本の文で60点にある．受講生には，理論を通じて日本の文以上を合格とする．を配布する合格とする．とする．理論を学ぶ強みは，授業であつかう特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々

テキスト授業内容に応じたプリントを配布するに応じたプリントを配布する応じたプリントを配布するじたプリントを配布するプリントを配布するを配布する配布するする

参考書

松本和也ら編『テクスト分析入門』（ひつじ書房）ら編『テクスト分析入門』（ひつじ書房）編『テクスト分析入門』（ひつじ書房）テクストを配布する分析できる技術を手に入れることができる，という点にある．受講生には，理論を通じて日本の文入れることができる，という点にある．受講生には，理論を通じて日本の文門』（ひつじ書房）ひつじ書房）
廣野由美子『テクスト分析入門』（ひつじ書房）批評理論入れることができる，という点にある．受講生には，理論を通じて日本の文門』（ひつじ書房）中公新書）
東浩紀『テクスト分析入門』（ひつじ書房）動物化するポストを配布するモダン』（ひつじ書房）講談社現代新書）
鮎川ぱて『東京大学「ボーカロイド音楽論」講義』（文藝春秋）ぱて学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解『テクスト分析入門』（ひつじ書房）東京大学「作品」一般の読み解ボーカロイド音楽論」講義』（文藝春秋）音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解論」一般の読み解講義』（ひつじ書房）文藝春秋）

関連科目

第1，文学理論について学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解2，文学理論について学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解3年「作品」一般の読み解国語」一般の読み解

履修上のの評価方法と基準
注意事項

授業の計画（日本言語文化論）
テーマ

内容（目標・準備など）など）

1

ガイダンス／文学理論とはなにか文学理論とはなに応じたプリントを配布するか

文学理論に応じたプリントを配布するついて学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解概説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解する．理論を学ぶ強みは，授業であつかう特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々理論を配布する用できるいることの読み解意の作品に対し適用できる義や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解，文学理論について学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解どの読み解よう特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々に応じたプリントを配布する理論を配布する適用できるすればよいかという特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々方を身につけることを目的とする．理論を学ぶ強みは，授業であつかう特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々法論に応じたプリントを配布するついて学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解明できるする．理論を学ぶ強みは，授業であつかう特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々

2

どの読み解よう特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々に応じたプリントを配布する「作品」一般の読み解語る」一般の読み解の読み解か？(1)

主に太宰治のテキストを取り上げながら，語り論について学ぶに応じたプリントを配布する太宰治のテキストを取り上げながら，語り論について学ぶの読み解テキストを配布するを配布する取り上げながら，語り論について学ぶり上を合格とする．げながら編『テクスト分析入門』（ひつじ書房），文学理論について学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解語り論に応じたプリントを配布するついて学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解学ぶ

3

どの読み解よう特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々に応じたプリントを配布する「作品」一般の読み解語る」一般の読み解の読み解か？(2)

語り論に応じたプリントを配布するついて学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解学び，文学理論について学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解テキストを配布するの読み解書き方を身につけることを目的とする．理論を学ぶ強みは，授業であつかう特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々直しを通して語り論について実践的に学ぶしを配布する通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解して学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解語り論に応じたプリントを配布するついて学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解実践的とする．理論を学ぶ強みは，授業であつかう特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々に応じたプリントを配布する学ぶ

4

物語の読み解定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々型と精神分析の理論について学ぶ(1)

ジブリ映画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解志賀直しを通して語り論について実践的に学ぶ哉の小説を取り上げながら，物語の定型と精神分析の理論について学ぶの読み解小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解を配布する取り上げながら，語り論について学ぶり上を合格とする．げながら編『テクスト分析入門』（ひつじ書房），文学理論について学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解物語の読み解定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々型と精神分析の理論について学ぶと精神分析できる技術を手に入れることができる，という点にある．受講生には，理論を通じて日本の文の読み解理論に応じたプリントを配布するついて学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解学ぶ

5

物語の読み解定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々型と精神分析の理論について学ぶ(2)『テクスト分析入門』（ひつじ書房）推しの子』や『スパイファミリー』，『封神演義』といった漫画作品や江藤淳の批評を取り上げながら，物語的な枠組みにおける家しの読み解子』や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解『テクスト分析入門』（ひつじ書房）スパイファミリー』，文学理論について学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解『テクスト分析入門』（ひつじ書房）封神演義』といったプリントを配布する漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解作品」一般の読み解や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解江藤淳の批評を取り上げながら，物語的な枠組みにおける家の読み解批評を配布する取り上げながら，語り論について学ぶり上を合格とする．げながら編『テクスト分析入門』（ひつじ書房），文学理論について学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解物語的とする．理論を学ぶ強みは，授業であつかう特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々な枠組みにおける家み解に応じたプリントを配布するおける家族の問題について扱うの読み解問題について扱うに応じたプリントを配布するついて学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解扱うう特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々

6「作品」一般の読み解パクリ」一般の読み解か「作品」一般の読み解引用できる」一般の読み解か？(1)

米津玄師やヨルシカの楽曲，萩原朔太郎の詩などを取り上げながら，作品と作品との関係性（間テクスト性）について学ぶや映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解ヨルシカの読み解楽など，多種多様な「作品」一般の読み解曲，文学理論について学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解萩原朔太郎の詩などを取り上げながら，作品と作品との関係性（間テクスト性）について学ぶの読み解詩などを取り上げながら，作品と作品との関係性（間テクスト性）について学ぶなどを配布する取り上げながら，語り論について学ぶり上を合格とする．げながら編『テクスト分析入門』（ひつじ書房），文学理論について学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解作品」一般の読み解と作品」一般の読み解との読み解関する知識について，定期試験とレポートで評価係性（ひつじ書房）間テクスト性）について学ぶテクストを配布する性）に応じたプリントを配布するついて学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解学ぶ

7「作品」一般の読み解パクリ」一般の読み解か「作品」一般の読み解引用できる」一般の読み解か？(2)

いくつかの読み解テクストを配布するを配布する比較し，共通点と差異を発見することを通じて，作品のオリジナリティとはなにかという点について考察するし，文学理論について学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解共通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解点にある．受講生には，理論を通じて日本の文と差異を発見することを通じて，作品のオリジナリティとはなにかという点について考察するを配布する発見することを配布する通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解じて学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解，文学理論について学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解作品」一般の読み解の読み解オリジナリティとはなにかという点について考察するとはなに応じたプリントを配布するかという特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々点にある．受講生には，理論を通じて日本の文に応じたプリントを配布するついて学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解考察するする

8

どこから編『テクスト分析入門』（ひつじ書房）見るか？(1)

小津安二郎の詩などを取り上げながら，作品と作品との関係性（間テクスト性）について学ぶの読み解映画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解村上を合格とする．春樹の小説を通じて，作品における「視線」のあり方について学ぶの読み解小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解を配布する通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解じて学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解，文学理論について学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解作品」一般の読み解に応じたプリントを配布するおける「作品」一般の読み解視線」のあり方について学ぶ」一般の読み解の読み解あり方を身につけることを目的とする．理論を学ぶ強みは，授業であつかう特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々に応じたプリントを配布するついて学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解学ぶ

9

どこから編『テクスト分析入門』（ひつじ書房）見るか？(2)

任意の作品に対し適用できるの読み解作品」一般の読み解の読み解書き方を身につけることを目的とする．理論を学ぶ強みは，授業であつかう特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々直しを通して語り論について実践的に学ぶしを配布する通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解じて学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解，文学理論について学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解視点にある．受講生には，理論を通じて日本の文の読み解変化が作品」一般の読み解に応じたプリントを配布するどの読み解よう特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々に応じたプリントを配布する影響するか実践的に学ぶするか実践的とする．理論を学ぶ強みは，授業であつかう特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々に応じたプリントを配布する学ぶ

10 記号と言語と言語

白髪一雄の美術作品や井伏鱒二の小説を通して，記号論や言語論について学ぶの読み解美術を手に入れることができる，という点にある．受講生には，理論を通じて日本の文作品」一般の読み解や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解井伏鱒二の読み解小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解を配布する通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解して学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解，文学理論について学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解記号と言語論や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解言語論に応じたプリントを配布するついて学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解学ぶ

11 ジェンダーとセクシュアリティとはなにかという点について考察するボーカロイド音楽論」講義』（文藝春秋）の読み解楽など，多種多様な「作品」一般の読み解曲や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解村田沙耶香の小説を通して，作品のジェンダー論的読解について学ぶの読み解小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解を配布する通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解して学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解，文学理論について学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解作品」一般の読み解の読み解ジェンダー論的とする．理論を学ぶ強みは，授業であつかう特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々読み解解に応じたプリントを配布するついて学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解学ぶ

12 言葉を移し替えるを配布する移し替えるし替えるえる(1)

作品」一般の読み解の読み解映画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解化や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解アニメ化といった現象を通して，翻訳理論・アダプテーションの理論について学ぶ化といったプリントを配布する現象に対し自分なりの見解が持てるようになることを期待する．を配布する通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解して学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解，文学理論について学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解翻訳理論・アダプテーションの読み解理論に応じたプリントを配布するついて学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解学ぶ

13 言葉を移し替えるを配布する移し替えるし替えるえる(2)

諸翻訳の読み解比較し，共通点と差異を発見することを通じて，作品のオリジナリティとはなにかという点について考察するや映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解，文学理論について学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解翻訳の読み解体験とレポートで評価を配布する通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解して学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解，文学理論について学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解翻訳に応じたプリントを配布するついて学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解実践的とする．理論を学ぶ強みは，授業であつかう特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々に応じたプリントを配布する学ぶ

14 理論を配布する応じたプリントを配布する用できるする(1)

これまで学んだことを配布する活かして，受講生自身が作品を読解する．かして学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解，文学理論について学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解受講生には，理論を通じて日本の文自身につけることを目的とする．理論を学ぶ強みは，授業であつかう特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々が作品」一般の読み解を配布する読み解解する．理論を学ぶ強みは，授業であつかう特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々

15 理論を配布する応じたプリントを配布する用できるする(2)／文学理論とはなにか本講義の読み解まとめこれまで学んだことを配布する活かして，受講生自身が作品を読解する．かして学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解，文学理論について学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解受講生には，理論を通じて日本の文自身につけることを目的とする．理論を学ぶ強みは，授業であつかう特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々が作品」一般の読み解を配布する読み解解する．理論を学ぶ強みは，授業であつかう特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々その読み解後も触れるであろう数々，文学理論について学ぶことを通して，小説を中心に漫画や映画，音楽など，多種多様な「作品」一般の読み解本講義の読み解まとめを配布する行うう特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々

161718192021222324252627282930

備など） 前期定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々期試験とレポートで評価を配布する実施する．する．理論を学ぶ強みは，授業であつかう特定の作品だけでなく，今後も触れるであろう数々考