社会福祉法人愛荘町社会福祉協議会
愛知川事務所
愛荘町市７３１愛荘町立福祉センター愛の郷内
愛荘町市７３１愛荘町立福祉センター
愛荘町立福祉センター愛の郷内
電 話 ４２－７１７０
ＦＡＸ ４２－７１７８
秦荘事務所
愛荘町安孫子１２１６－１愛荘町立福祉センター
愛荘町安孫子１２１６－１愛荘町立福祉センター
ラポール秦荘いきいきセンター内
ラポール秦荘いきいきセンター内
電 話 ３７－８０６３
ＦＡＸ ３７－４３４３子どもたちへの福祉教育
愛荘町社会福祉協議会（以下、社協といいます。）では、各学校をはじめとする教育機関や福祉関係機関・団体、地域のみな様と協働しながら、子どもたちに福祉を学んでいただき、人を思いやる心と優しい行動ができる人間への成長を願って福祉教育に関わる活動に取り組んでいます。
今回は、社協で取り組んでいる活動や支援している内容をご紹介させていただきます。

★福祉について～福祉って何だろう？～
福祉の仕事や資格のこと、障がいやバリアフリーのことなど、福祉について社協職員や関係者・当事者からの話をとおして学びます。

★福祉体験～触れて感じて福祉を学ぼう～（Ｐ４～）
車いす体験
車いすの利用方法・介助方法や車いすを使う生活を学びます。
アイマスク体験
アイマスク体験をとおして、視覚障がいについて学びます。
点字体験
当事者の話や点字体験をとおして、視覚障がいについて学びます。
手話体験
当事者の話や手話体験をとおして、聴覚障がいについて学びます。
施設見学
福祉センター愛の郷、やすらぎデイサービス、ふれあい共同作業所、わんぱくひろば等の見学・体験をとおして、地域にある福祉施設の役割を学びます。

★ボランティア
ボランティアボランティア活動についてについて「ボランティアボランティア活動活動ってなんだろうってなんだろう？」？」「どんな「どんな活動があるのかながあるのかな？」？」など、ボランティボランティ
ア活動がどういうものなのかをがどういうものなのかを びます。
がどういうものなのかを学びます
また、ボランティア活動を実際ボランティア実際に体験しし、体験をとおしてボランティアについてをとおしてボランティアについてをとおしてボランティアについて学びます。
。

★地域とのつながりとのつながり～みんながみんなが暮暮らす町の福祉
福祉についてについて～
身近な福祉
福祉にはどんなものがあるのかにはどんなものがあるのか、町のなかのバリアフリーやにはどんなものがあるのか、のなかのバリアフリーや普段の生活からのなかのバリアフリーや普段から、福祉福祉を見つけます
つけます。

★共同募金
共同募金についてについて「赤い羽根共同募金
羽根共同募金羽根共同募金は、いついつ、何のためにできたのだろうのためにできたのだろうのためにできたのだろう？」「募金はどのくらいはどのくらい まるの？」はどのくらい集まるの「集まったまった募金はは何に使われているのわれているのわれているの？」など、、共同募金共同募金について学学びます。
。
また、赤赤い羽根共同募金
羽根共同募金で使用使用する募金箱募金箱づくりなどづくりなど、啓発活動
啓発活動・体験
体験をおこないますをおこないます。
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★災害支援
災害支援に関関する話
福祉に関連関連した内容
内容を中心としたとした災害時
災害時の福祉活動
福祉活動・ボラン
・ボランティア活動
活動についてについて学びます
びます。
また、「クロスロードゲーム
クロスロードゲーム
クロスロードゲーム」や「避難所運営避難所運営ゲーム
ゲームＨＵＧ」
ＨＵＧ」をとおしてをとおして、災害時災害時を想定想定した学習学習をおこないますをおこないます。

愛荘町内には４つの小学校、２つの中学校、１つの高校があります。
子どもたちの福祉教育の場として、各学校で取り組んでおられる総合学習やボランティア体験をとおして、福祉について学んでいただいています。

・点字・アイマスク体験
・車イス体験
・手話体験
・施設見学 等

視覚障がいについて学んでいます。

車いすでできること、できないことは何だろう？

車イス体験をとおして、車イスで生活されている方が普段どのように感じておられるかを体験します。
地域にあるバリアフリーについても知ってもらい、身近にある「福祉」を学びます。また、車イスに乗っている人に出会ったとき、自分たちがどのような手助けができるのかを学びます。

車イスの使い方を学びます＜学習内容＞
・車イスの使用方法、介助方法
・バリアフリーについて
・車イス体験（実際に乗ってみよう）

実際に体験しますアイマスク体験をとおして、視覚障がいについて学びます。
アイマスクを付けて学校内を歩く、文字を書くなどの体験をして、視覚障がい者の方の普段の生活がどのようなものなのかを実際に体験します。
＜学習内容＞
・視覚障がいについて・バリアフリーについて・誘導の仕方・アイマスク体験（学校内を歩いてみよう）

学校内を歩きます視覚障がい者の方に講師を依頼し、視覚障がい・点字について学びます。
視覚障がい者の方が普段どんなことで困っているのか、どんな生活をされているのかを学びます。
＜学習内容＞

講師による点字の実習

・視覚障がいについて・生徒からの質問
・点字体験（点字をうってみよう）

実際に点字をうってみよう

手話サークル「ゆびゆり」さんに講師を依頼し、聴覚障がいについて学びます。
聴覚障がい者の方が普段どんなことで困っているのか、どんな生活をされているのかを学びます。
＜学習内容＞・聴覚障がいについてのＤＶＤ
・当事者のお話
・口形ゲーム・ジェスチャーゲーム
・手話を覚えよう 等

当事者のお話

手話であいさつ○デイサービスでの体験○デイサービスでの体験
・高齢者とのふれあいとのふれあいとのふれあい活動、介助介助・介護の補助
補助・福祉施設等
福祉施設等の整備整備や清掃活動
清掃活動○わんぱくひろばでの○わんぱくひろばでの体験
体験・わんぱくひろばに参加している・わんぱくひろばに参加している子どもとのふれあい
どもとのふれあい
デイサービスでのデイサービスでの福祉体験
福祉体験○○作業所でのでの体験・利用者とのコミュニケーションとのコミュニケーション
・作業所でのでの仕事をを体験

体験 目的
体験の目的
わんぱくひろばでのわんぱくひろばでの体験
体験・乳幼児やおやお年寄り、障障がい者とのふれあいをとおとのふれあいをとおとのふれあいをとおして、お互いの存在存在を理解理解し自他を愛するする心情を育育てます。
また、ボランティア
ボランティア活動
活動をすることによりをすることにより、社会社会に貢献する基礎を身身につけますにつけます。
・福祉の現場現場で、実際にに見聞や体験体験したことをとおしたことをとおして、福祉を身近身近な課題としてとして認識しし、社会で支援支援の必要な人をどのようにをどのように理解理解しどのようにどのように接していくのかをしていくのかを考え、共に生生きる社会をを目指す態度
態度を養いますいます。
・福祉についてについて学び体験体験することをとおすることをとおして、よりよくよりよく生きる社会のの実現をめざすをめざす自己の生生き方を考ええ、将来の進路選択にに役立てます。
。

ちょっといい話
ちょっといい話
作業所
作業所で一緒に体験体験した子どもたちどもたちが、春休
春休みや夏休
夏休みにボランティアとみにボランティアとして参加参加してくれています
してくれています。

作業所で実際実際に仕事体験
仕事体験

○防災・減災ゲーム「クロスロード」
災害が起こったときを想定して、各問題について、ＹＥＳかＮＯのカードで自分の考えを選びます。
お互いにその答えを選んだ理由を聞くことで、さまざまな考え方や視点に出会うことができるゲームです。
このゲームに正解はありません。お互いの考え方の違いに気づき、さまざまな考え方を共有します。

グループで話し合います

体験の目的
・緊急時のことを想定して、自分がそのときにどういう判断をするのか、カードゲームをとおして考えます。
・なぜその答えを選んだかを話し合うことによって、お互いの考え方の違いに気づき、さまざまな考え方を共有します。

例えば、このような問題があります。

意見の交換をします○避難所運営
避難所運営ゲーム
ゲーム（ＨＵＧ）
大地震がが発生したした場合、被災被災した多くのくの人々が避難所避難所での生活生活を強いられることになりまいられることになります。もし、、あなたが避難所避難所の運営運営をしなければならないをしなければならない立場になったときをしなければならないになったとき、、最初の段階段階で殺到する人々やや出来事にどうにどう対応すればすればいいのかをいいのかを、ゲームをゲームを通してして考えます。
。
避難者のの年齢や性別
性別、国籍やそれぞれがやそれぞれがやそれぞれが抱える事情事情が書かれたカードをかれたカードをかれたカードを、避難所のの体育館や教室に見立見立てた平面図
平面図にどれだけにどれだけ適切にに配置できるかできるか、またまた避難所で起起こる様々なな出来事にどう対応対応していくかをしていくかを模擬体験模擬体験するゲームです
するゲームです。
プレイヤーは このゲームを通プレイヤーは、このゲームを通して災害時要援護者
災害時要援護者への配慮をしながら災害時要援護者をしながら部屋割部屋割りを考考え、また炊き出しし場や仮設仮設トイレの配置配置などの生活空間
生活空間の確保確保、視察やや取材対応取材対応といった出来事出来事に対して、思思いのままにいのままに意見を出しあったりしあったり、、話し合ったりしながらゲームったりしながらゲーム感覚で避難所のったりしながらゲーム感覚の運営を学ぶことができます
ぶことができます。
。

グループで し合います
グループで話し意見の交換交換をします平成２３年３月１１日に発生した東日本大震災をはじめ多くの災害において、復興支援活動としてボランティアが活動をされています。
災害支援から見るボランティア活動や地域の福祉活動について、被災地の復興支援活動者の話や活動写真を交えながら「私たちにできる災害支援活動」や「災害に備えた活動」・「人と人との絆」について学びます。

★災害支援ボランティア活動★
・復興支援活動の話
・私たちにできる活動を考えよう
・実際に被災地での活動をおこなわれた方の体験報告などの話し・災害に備えた活動について学ぶ
・災害支援のボランティア活動には、どのような活動があるのか

高校生との震災復興活動について学習会

内 容

車イス・アイマスク体験

カヌー体験

サマーナイトキャンプは、児童健全育成の一環として小学生を対象に、サマーナイトキャンプの体験をとおして集団生活のルール、マナーの大切さを学ぶとともに福祉についての関心を高めることを目的として開催しています。
キャンプの中には社協職員による福祉のお話、講師を招いての福祉学習、またデイサービスの特別浴槽見学・入浴等福祉についての関心を高める内容となっています。
毎年度、定員を超える申し込みがある人気の企画です。

★ １日目
１３：００～
１３：３０～

１７：３０～
１８：３０～
１９：３０～
２０：３０～
２１：００～

開会式
福祉について学ぼう①「町内の施設に車イス・アイマスクを使って利用してみよう」
夕食
特別浴槽見学・入浴
福祉について学ぼう②「募金箱をつくってみよう！」
レクレーション
就寝準備 （２１：３０ 就 寝）

★ ２日目
６：３０
起床・洗面・寝具整理
７：００～ 朝食
７：４０～ 荷物の整理・掃除
８：１０～ 愛の郷出発
９：００～ カヌー体験
安土Ｂ＆Ｇ海洋センター
１１：４５～ 海洋センター出発
１２：１５～ アンケート記入・閉会式
１２：３０
終了

みんなで進める
みんなで進める
笑顔あふれる
笑顔あふれる
福祉のまちづくり
福祉のまちづくり