TIESシンポジウム2020『来たるべき学びの時代のために ―オンライン学習のオープン化と著作権―』

デジタルバッジと未来の学び
日本IMS協会理事・デジタルバッジ関連標準国内適用検討部会主査
放送大学 教授
山田 恒夫

バッジ

(Wikipedia)

デジタルバッジとは？？
◆PDFを暗号化したものでは？

◆

すぐコピーできるのでは?

◆小中高生の動機づけには役立つかも◆ バッジコレクター以外に関心をもたないのでは？
◆やっぱり、紙の証明書でないと

海外のバッジの発行状況

2019年9月

海外の大学・教育ベンダーがデジタルバッジに高い関心をもち、導入を急ぐのはなぜか
1.紙の証明書は偽造が多い
2.新時代に合った新たな電子証明書で、生涯学習に対応したい
3.マイクロクレデンシャルを導入し、産学間・大学間・高大接続、様々な連携を通じて、新たな人材開発に参入したい
4.コースや証明書の開発・運用コストを削減し、国際競争力や持続可能性を高めたい（RPAの一環）
・・・・・

教育分野ではデジタルバッジとは「電子証明書」

大

秘匿性

成績証明書

達成フラグ

修了証
学位記
小練習問題
小レッスン

科目
コース

プログラム

認定する対象の粒度

学位
大教育分野では、デジタルバッ
ジとは「電子証明書」◆ 学位・資格・成績・能力（コンピテンス）などの証明（クレデンシャル）のデジタル化◆ コースやプログラムの提供者が登録者（修了者）ごとに発行◆ 修了や成績の証明だけでなく、被授与者の個人情報、コースやプログラムの内容、習得した知識体系やコンピテンシーも記述可能◆ 改ざんできないように暗号化◆ 検証可能（Verifiable)：真偽の確認が自動でできる◆ インターネットを介し、共有流通、分散して保存可能（サーバー型・ブロックチェーン型）（Portability）◆ 利用の多様化：ブログでの掲示、就職活動やAO入試での利用→ 新たな価値やビジネスの創出

オープンバッジとは？
デジタルバッジに関するデファクト技術標準

https://openbadges.org/

IMS Globalとは✓e-Learning / ICT活用教育分野
における国際標準化団体✓技術標準の策定ばかりでなく、その実用を通して、ICTによる教育改革を進める国際コミュニティ✓会員（Membership）による会費で維持✓規模拡大中✓20年以上の歴史、25か国574の機関会員、25の標準（2020/11/06現在）

IMS Global:理念

Open Badges v2 （OBv2）
デファクトスタンダード的・デジタルバッジの技術標準（IMS Global)

メタデータ項目Open Badges areverifiable, 検証可能
portable 移植（拡張）可能
digital badges
with embedded
metadata aboutskills andachievements.
スキルや業績に関するメタデータ埋込型

Alignment CASE
Endorsements 裏書、推奨、バッジ画像

Open Badgeとは⚫2012年

Mozilla財団⚫2017年1月⚫最新版

Open Badges 1.0 規格を発表

IMS Globalに移行

Open Badges 2.0 （データモデル）

Open Badges 2.1 （最終承認段階）
2.0のデータモデル＋ REST-based API（“Badge Connect®” API ）⚫ デジタルクレデンシャルエコシステムの基本要素⚫Comprehensive Learner Record (CLR)⚫Competencies and Academic Standards Exchange(CASE)®.

デジタルバッジには、さまざまな意味をもたせることができる。
イベントの参加、修得した知識・スキル・コンピ
テンシー、資格などを視覚化できる
複数の、粒度の異なる、バッジを体系化・構造化することで、目標・活動・修得した能力の体系化を図り、場合によっては併用もできる

大学公開講座の修了証
１）発行者（発行機関）に関する情報

例：
メタデータ
記載項目

通常は機関のホームページで公開
２）科目（コース）やプログ
ラムに関する情報
通常はシラバスで公開
３）受領者（修了者）に関する情報※ 個人情報を含む（少なくとも１つ、GUID）

包括的学習者記録
Comprehensive Learner Records (CLR)※

Verifiable Credentials (W3C)

修了証型では、記載内容の共有・公開が目的→ OBv2
成績証明書型は、個人情報の秘匿レベルが高く、限られた他者と共有する場合に使用→ CLR
メタデータ記載内容に応じて、Blockchainなど使用技術が異なる

包括的学習者記録
CLR

大

秘匿性

成績証明書

オープンバッジ
OBv2

達成フラグ

修了証
学位記
小練習問題
小レッスン科目
コース

プログラム認定する対象の粒度

学位
大オープンバッジの特徴とその可能性

安全・安心：内容の真正性を保証
改ざん・改変が「不可能」• 暗号化• 検証可能（Verifiable）：真偽の確認• Blockchain 利用可能
受領者： 個人によるパーソナルデータのコントローラビリティの向上
第三者： 内容の確認作業を半自動化

検証サイト（Validator)
IMS OBv2 Validator
Badgr: https://badgecheck.io
https://openbadgesvalidator.imsglobal.org/

デジタルバッジとブロックチェーン

Ｂｌｏｃｋｃｅｒｔｓ：
Ｂｌｏｃｋｃｈａｉｎを使用した
Ｃｒｅｄｅｎｔｉａｌ Ｐｌａｔｏｆｏｒｍ
ＭＩＴのＤｉｐｌｏｍａでも使用ポータビリティ：いろいろなところで使える• 電子メールでの送付やブログでの公開• さまざまなSNSで対応
例、Facebook, LinkedIn, Twitter• 受領者（データ主体）の意思で、発信、共有再利用• 自主管理、情報銀行

効率性：手間とコストの削減• 発行業務や管理を自動化できる（RPA）• 人手がいらないので、こまめに、低粒度の発行も可能• ランニングコストもかからないいよいよ日本でも始まった
デジタルバッジ

2020年は日本におけるデジタルバッジ元年

デジタルバッジと未来の学びSociety 5.0
日本政府が掲げる「超スマート社会」、第５期科学技術基本計画
において我が国が目指すべき未来社会の姿として初めて提唱

サイバー空間（仮想空間）とフィジカル空間（現実空間）を高度に融合させたシステムにより、経済発展と社会的課題の解決を両立する、人間中心の社会（Society）（内閣府HP）

Society 5.0
膨大なビッグデータを人間の能力を超えたAIが解析し、その結果がロボットなどを通して人間にフィードバックされることで、これまでには出来なかった新たな価値が産業や社会にもたらされる基本的な考え方
Digital Transformation Strategy
デジタル・トランスフォーメーション戦略
デジタル技術で学びの改革を実現します
Seamless Plug & Play Integration
プラグ＆プレイ型システム統合
自由に統合できて、プラグインすればすぐに使えるように、学びのシステムやツールを開発します
Agile Open Architecture & Extensive Ecosystem
アジャイル型オープンアーキテクチャーと拡張性のあるエコシステム

アーキテクチャーはオープンに、多様なニッチと特色ある製品を受け入れる拡張性の高いデジタルエコシステムを理想とします30デジタルエコシステムとIMS技術標準

現在の教育情報システム（北米）出版社
IMS アプリケーション
共有・統合
学習者

素材・コンテンツ
リポジトリ

A大学
カリキュラムシラバス管理スマート端末教材素材
リポジトリ

学習者ブラウザ

アプリ
ツール
リポジトリ

学習目標
パスウエイ

テストバンク（eポート
フォリオ

IMS 標準によるシームレスな事業統合
学習者
ポータル

WEB
ブラウザ

LMS

デジタルバッジ発行
電子図書館

ベンダー
アプリ・ツール
リポジトリ

デジタル
バッジ登録

教務情報システム

学習ビッグ
データ解析
サービス

匿名化
学習デー
タストア

アドバイス
ERP経営支援シス
テム

成績証明書発行情報銀行／
ブロックチェーン
流通基盤

Brown, July/August 2017
Credit: University of Minnesota, Office ofInformation Technology. Reprinted withpermission.

IMSはオープンスタンダードを推進
https://www.imsglobal.org/specifications.html

マイクロクレデンシャル◆コースをより小さな単位に分け、そのまとまりごとに個別に認証したもの◆どのような単位に分けるかについては、知識体系やコンピ―テンシ―モデルなどによって、構造化しておくことが理想◆さらに、取得した単位を、複数の機関で相互利用するためには、カリキュラムを標準化しておくと便利◆MOOCが先鞭

デジタルバッジは発行の自動化によって、低粒度でも高度な学修証明を実現

正規教育（Formal Ed）

完結性
高粒度

教育イノ
ベーション
(時間・機関の壁を超える）

連結性（stackable）
低粒度

ノンフォーマル教育（Non-formal Ed）
インフォーマル教育（Informal Ed)

積層可能（Stackable)：
組み合わせて使える• 低粒度（小さな単位）で発行→さまざ
まな文脈で再構成• 証明内容を対照できるのであれば、複数機関由来のものを結合• オープンバッジをCLR型成績証明書に組み込むことも可能デジタルエコシステムと相互運用性にIMS技術標準がなぜ必要なのか⚫Society 5.0におけるクレデンシャ
ルシステムをコミュニティやフラットなビジネスモデルで解決

デジタル・クレデンシャル・エコシステム⚫既存のサービスに利用可能なものがあればグローバルに共有・再利用（オープン化も一手）⚫その前提としての相互運用性（Interoperability）⚫それを実現するのがIMS Global等の国際技術標準

デジタルバッジ／クレデンシャル：
IMSによるデジタルバッジサービス分類
IMS Open Badge V2では、デジタルバッジアプリのサービスとして、発行（Issuer）、表示（Displayer）、蓄積（Host)をあげる
デジタルバッジ共有流通コミュニティ
Issuer（バッジ発行者）

認証機関
AO入試担当者 企業人事担当者

教育機関・コース提供者
インフォーマル教育
フォーマル教育

HostIssuer
ノンフォーマル教育

Issuer
HostDisplayer

バッジ発行Suite

Comsumer（消費者）

情報銀行

LMS
Recipient（受領者）
生涯学習者
幼小中高
高等教育
生徒・学(大学・高生・保護者 専）学生

企業内
教育
Displayer

HostDisplayer
バッジ管理アプリ
学習支（法人用）
援
生涯学
習ｅポート
フォリオ/ＡＩ
バッジ管理アプリ
チュータ

（個人用）

バッジを利用できる機会を創出

Badge Connect® API - OB 2.1
特徴⚫データモデルはOB 2.0
から変更なし⚫新たに、secure
RESTful API を追加、バッジ転送を想定⚫IMS certification も発行
予定（issue, display,and/or host Open
Badges ）?
?

BADGE CONNECT
Enabling a Federated
Badge Ecosystem

【New】Student Learning Data Model
ユーザ/機関登録/出席

学習活動
学修記録

課題/評価

目標への学習パスウエイ

教材※ IMS and CEDS v8.0.0.0 entitiesとのマッピングも実現※ The Common Education Data Standards (CEDS)
https://site.imsglobal.org/standards/sldm/crosswalks/org.imsglobal.um.crosswalk.ceds.8000

デジタルバッジ関連標準国内導入検討部会⚫ 2019年4月4日設立⚫ 2つ目の国内導入検討部会⚫ 放送大学、株式会社デジタルナレッジ、株式会社
内田洋行、株式会社ネットラーニング、京都情報大学院大学、株式会社サイバー大学、株式会社インフォザイン、株式会社ソニー・グローバルエ
デュケーション、株式会社大学成績センター、特定非営利活動法人サイバー・キャンパス・コン
ソーシアムTIES、富士通株式会社、株式会社
QUICK、株式会社CryptoLab⚫ 技術標準のローカライズの検討＋実証環境の構築＋周知活動

CASE研究会
Competency and Academic Standards Exchange⚫ 2020年8月立上げ⚫ 国内導入検討部会の準備⚫ 放送大学、株式会社内田洋行、株式会社サイバー大学、株式会社ネットラーニング⚫ 技術標準のローカライズに向けた研究会⚫ 一定期間は非会員の参加も受入れ公開⚫ 毎月、隔月の開催予定

CASEとは？？
Competencies and Academic Standards Exchange

IMS Global Learning Consortiumの技術標準
比較的新し
い技術標準
CASE 1.0は2017年公開

CASEの目的は？？
カリキュラムやシラバスなどに記載される情報の記述

カリキュラム標準やコンピテンシーモデルの記述
学習目標と評価基準（ルーブリック）をPDF あるいは HTML 文書としてではなくシンタックス的にもセマンティクス的にも“machine-readable” にするための技術標準

データモデル＋サービスモデル（REST/JSONが主流）宣伝:
デジタルバッジ部会から10月刊行/最新刊/シリーズ化の予定
小売希望価格：電子書籍版 1,200円（税別）
印刷書籍版 1,600円（税別）
電子書籍版フォーマット:EPUB3／Kindle
Format8
印刷書籍版仕様：A5判／モノクロ／本文62ペー
ジ
ISBN：978-4-8443-7917-1
発行：インプレスR&D＜＜目次＞＞
第一章 デジタルバッジとは第二章 ここまできている海外のデジタルバッジ
第三章 2020年は日本におけるデジタルバッジ元年！
終章 デジタルバッジの拓く近未来社会