経済学部ゼミナール委員会

教授インタビュー⽯橋孝次教授専⾨：産業組織論（インタビュアー：髙橋雛⼦）〜⽣きた経済学～
Q ご専⾨の産業組織論について教えてください！
産業組織論を⼀⾔で表すならば「企業と市場の経済学」です。企業の⾏動の分析や消費者の需要の分析をして、市場のパフォーマンスを評価し、さらには競争政策（独占禁⽌政策）を考える学問です。もう少し具体的に⾔うと、独占企業や寡占企業の価格戦略だったり、品質や広告といった製品差別化⾏動、あるいは企業の合併・統合、参⼊阻⽌戦略、ネットワーク効果、イノベーションの問題などをミクロ経済学に基づいて分析します。これらのトピックはミクロでは出てこないけど、現実では⼤事だからね。ミクロでは語り尽くせないものを深くやる分野と⾔えますね。

Q 産業組織論と経営戦略の違いは？
分析対象が主として企業であるという点は経営学と似ています。ただ、経営学は個別のケースをより深く調べるのに対して、産業組織論は経済学のアプローチだから、ゲーム理論とか計量経済学を使って、⼀般的に成り⽴つ法則を調べるということになります。
経営戦略はビジネススクールにも設置されていたり、経営学の中でとても⼈気のある分野
だけど、これは産業組織論をベースにした学問なんだよ。

Ｑ産業組織論の魅⼒を教えてください！
私は産業組織論を「⽣きた経済学」という意識でやっています。ミクロではたくさん理論が出てくるけど、じゃあそれをどう市場に当てはめるの？という現実的な要素が産業組織論にはある。市場は、⾃動⾞でも⾦融でも IT でも電⼒でもなんでもいい。あらゆる市場を対象にしていて、理論もあって、実証もあって、制度や政策まで考える。まさに「⽣きた経済学」と⾔えるんじゃないかな。

Ｑ先⽣ご⾃⾝は今どういった研究をされていますか？
企業内の情報の⾮対称性と企業間の競争の関係について研究しています。普通は、「企業」と⼀括りにして⾔うけど、内部にはたくさんプレイヤーがいる。経営者や株主、従業員とかね。そうすると情報が⾏き渡らないということが重要で、それと企業間の競争がどう関係しているかを研究しています。
それから、混合寡占市場の品質競争の分析をしていました。混合寡占市場っていうのは、公企業と私企業が⼀緒になってる市場。例えば⼤学は国⽴、私⽴があって混合寡占市場と⾔えるね。
もう⼀つ⾔うと、⾏動産業組織という分野があって、今はその研究をしています。⾏動経済学を産業組織論に応⽤した分野です。合理的な消費者というミクロの仮定は、現実には当てはまらなくて、やっぱり限定合理性というか、⾊々なバイアスを持っている。じゃあ消費者が合理的でなかった時に、企業がそこにどう漬け込むか？企業が競争することで、消費者のバイアスは是正されるか？競争政策のあるべき姿は？消費者をどう保護するか？そのような研究をしています。

〜⼤学 2 年⽣でミクロに出会った〜
Ｑ先⽣も慶應経済ご出⾝ということですが、学⽣時代について教えてください！
・⽇吉時代
1 年⽣の時は、基本⼤学が楽しくなかったですね（笑）なんだろうね、僕は⼭⼝県出⾝で地⽅出⾝なんだけど、慶應のちゃらけた雰囲気が合わなかったのかな（笑）まあ⾃分で打ち込むものが⾒つけられなくて、あんまり楽しくなかったのかな。
でも 2 年になって、必修でミクロ経済学に出会ったことが僕の⽇吉時代最⼤の出来事ですね。やっぱりマクロだけだとどうしてもピンと来ない部分があるけど、ミクロに出会って、これだよ！って。
サークルも 2 年から理論経済学研究会に⼊りました。
(⽯橋先⽣が会⻑で、今でもメンバー募集中だそうです笑) そんな中で、経済学にどっぷりはまってる先輩や友達にたくさんの刺激を受けた⽇々でしたね。
今と違って、昔は伝統的な新古典派のミクロ経済学(今でいう春学期のミクロ)のウエイトが重くて、後半の新しい部分がなかったんだけど、そこで出てくる企業は現実の企業のイメージと掛け離れている気がして。その疑問があったから今産業組織論やってるっていうのもあるかな。
・三⽥時代
三⽥時代はもうゼミどっぷりですよ（笑）もうほぼ全てゼミ！（笑）ミクロの理論のゼミで、ゲーム理論とか産業組織論とか、当時では結構新しかった部分もカバーしているようなゼミだったから、今思うと⾮常にラッキーでしたね（笑）

〜教育理念は厳しく指導すること！（笑）〜
Ｑ先⽣の教育理念を教えてください！
なんかね（笑）ある程度厳しく指導しないと、いい教育効果は得られないというのが私の信念。まあ⾃主性を重視とかも⾔うけど、ほっとくと学⽣は楽な⽅に流れるんで（笑）
それから、理論と実証どっちもやることがポリシーですね。僕はもともとは理論なんだけど、理論と実証はどっちもやんないといけないなとある時点で考え始めて。理論は最終的には現実の問題を考えるためにあるわけだし。逆に理論モデルが出て来ない実証っていうのも不健全な気がしますね。産業組織論という学問が理論から実証に流れていくのを肌で感じて、教育にもそれを取り⼊れていかなきゃいけないなと思いましたね。

〜向上⼼を持って〜
Ｑゼミを志望する学⽣に求めるものは？
将来こういう⾵になるために、ゼミでこういう勉強しときたいんだ！っていうのかな。志みたいなものを持ってもらいたいなと思いますね。
それから、経済学をやる上で必要となる予備知識はしっかりつけておいてもらいたい。具体的には数学(微積、線形)と統計学。どう使うのかイメージしにくいから、なかなか 1、2 年
⽣でモチベーションを保ちにくいと思うんだけど、でもやっとかないと後悔する。三⽥だけじゃなくて社会に出てからも使うからね。
ただ、⼊ゼミ試験では成績を求めないことにしています。まあ、やっぱりこれからのことの⽅が⼤事だから！（笑）でも、しっかりと勉強しておいて欲しいですね（笑）
ついでに⾔うと、ミクロの基礎が無ければどんな経済学も出来ないからね（笑）これは全学⽣に⾔っておきたい！（笑）
慶應経済の学⽣には、楽して単位を取ること、ではなくて、⾃主性を持って、⾃分がやるべきことを⾃分で⾒つけてもらいたいですね。

Ｑ⽯橋ゼミの魅⼒は？
なんだろうな〜。本ゼミ、サブゼミ、パートゼミとあって、僕⾃⾝サブゼミにも出ます。やっぱり僕が出ないと怠けるから（笑）
それに指定授業もたくさんあるので、割とゼミにどっぷり浸かれる環境は⽤意してますね。
産業組織論だけでなく、その周辺の分野もしっかり勉強できる環境です。
どんな企業に勤めるにしても、産業組織論をやっとくと役に⽴つ！と思ってます。

〜ゼミの⼤切さ〜
Ｑ最後に⼀⾔お願い致します！
そうだね、ゼミがどれだけ⼤事かを⾔っておこう！三⽥に来ると、授業は基本⼤教室だし、きめ細かい教育をする場がなかなか無いんだけど、ゼミにはそれがある。どんな少⼈数制授業よりも、⼈と⼈との関わりが密だしね。勉強以外のところでも⾊んな出会いやコミュニケーションがあって。これを逃す⼿はないよ！（笑）ゼミに⼊るのと⼊らないのとでは雲泥の差だと思う！卒業してからも関係が残るってゼミ以外にはなかなか無いだろうしね。僕⾃⾝も毎年ゼミの同期と三⽥会していますね（笑）

・編集後記・
私は 2 年⽣の秋のミクロが⽯橋先⽣で、それはまさに私にとって「⽇吉時代の⼤きな出来事」でした。ラッキーでした！（笑）⽯橋先⽣のミクロの授業は板書させられるスタイルなので、もともとあまり授業を聞いていなかったのにいつの間にかしっかり板書するようになって、気づいたらミクロ経済学って⾯⽩いな〜と思っていました。私にとって、⽯橋先⽣は経済学の⾯⽩さに気づかせてくれた恩⼈です。
最後になってしまいましたが、インタビューを受けていただき本当にありがとうございました。今後ともどうぞよろしくお願い致します。