8年後の地球のために〜今すぐにできることがある〜参加したきっかけ
学校でSDGsについて知りました。本で読んだり、パソコンで調べたりして詳しく知った私達は世界が抱える問題を知って「このままではいけない」と感じました。
この世界の問題について私達にできることを見つけて実践したことを発信して、より多くの人に意識してもらえるようにこのコンテストに参加しました。

SDGsってなんだろう?
SDGsは人類が安定してこの地球で暮らし続けることができるように決められた持続可能な開発目標。2030年までの達成を目標にしています。

日本のSDGs現状
日本のSDGsの達成度はどれくらいでしょうか。
日本は、世界ランキング第 19位でした。
ヨーロッパが上位を締めている中で日本はアジア1位でした。
日本は、教育・産業・平和、公平の目標が進んでいる中でジェンダー・環境の目標が重点的な課題となっています。

日本が進んでいる目標

重点的な課題目標

環境にが多 関する事いね海洋プラスチック問題
私達が、環境と聞いて一番最初に思いついたのは「海洋プラスチック問題」です。

今、全世界で海に流れ込むプラスチックの量は年間約 800万t(東京スカイツリー222基分)にもなるそうです。
そして、海に流れ出たプラスチックごみはウミガメなどの多くの海洋生物が間違えて食べてしまいます。
ウミガメは、一つのプラスチック片を飲み込むと 5匹に1匹が命を落とし、14個のプラスチック片では死亡率が 50%にもなるそうです。

私達が、海に直接ゴミを捨てていなくても街に落ちたゴミ風で飛ばされたりして川へ、そこから海へと流れてしまいます。
また、マイクロプラスチックもかなり問題になっているようです。

マイクロプラスチックって何？
マイクロプラスチックとは歯磨き粉や洗顔剤にふまれている。ビーズなど5mm以下の小さなプラスチックの事を言います。
海に流れ着いてしまったプラスチックごみは、波・風・紫外線などで削られマイクロプラスチックとなることもあります。
人間は、一週間でクレジットカード一枚分(約5g)ものマイクロプラスチックを摂取しているとも言われていますマイクロプラスチックが与える影響私達に関係ないと思う人もいると思います。ですが、私達にはとても関係あるんです！！
例えば海。プラスチックは消えないため、ほぼ一生残ります。そしてプラスチックには凹凸があり、有害な物質が付きやすい性質を持っています。
そして人間にも害があります。プラスチックを食べたあとの魚を食べると体に害を及ぼします。ハッキリとは解明されていませんが、がんの発生率が上がったり、代謝の働きが悪くなる病気が発生したりします。

800万トンも毎年流れている！

間接的にもマイクロプラスチッ
クを食べている！

北極と南極に、マイクロプラスチックが⁉
北極 大陸はなく、海の上に氷が浮いている。平均気温は-18℃
2019年末、北極圏のグリーンランド海でノルウェーの研究者が氷の上でプラスチックを採取した。ある研究によると、フラム海峡で、海水1Lあたり12,000個以上のマイクロプラスチック粒子が見つかっている。更に、フラム海峡の海水に積もった雪からは、1Lあたり14,000ものマイクロプラスチック粒子が検出されている。フラム海峡だけでなく、北極圏の広いハニでマイクロプラスチックを確認し、その理由を明らかにし始めている。北極海の海底のいくつかの場所で測定されたプラスチック粒子の数は世界最多レベル。

北極と南極に、マイクロプラスチックが⁉
南極 氷の下に大陸がある。平均気温は-50℃。大陸の高さは平均約2200mと地球上で最も高い大陸。
2019年末、ある大学の研究チームの調査によって南極大陸の新雪の中にマイクロプラスチックが入っていることが明らかに。実は、南極でマイクロプラスチ直径5mm以下のプラスチックの粒子が検出。それは13種109個にも及び、雪解け水1Lに付き平均29.4個もの粒子が含まれていた。
・マイクロプラスチックは北極、南極が住処の動物たちに影響を与えている調べてみた!
〜１日にどれくらいプラスチックを使うの?〜

調査の理由プラスチックが、問題になっていることを知った私達は「1日にどれくらいのプラスチックを使うんだろう?」「プラスチックを使わない生活はできないのかな?」と疑問に思いました。
そこで、実際に学校生活の中で使うプラスチックの量を調べてみることにしました。

調査1
学校生活の中で使う、プラスチックの量を調べる。

いつもと同じように過ごしている中で、プラスチックを触ったら記録する。
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これを繰り返して、1日にどれくらいプラスチックを使うか調べる結果・パソコン(PC・PSなど)

この他にも、筆箱や縄跳び・消しゴム(PVCなど)

コンパス、皿、箸など色々

・定規(PS・PETなど)なものがプラスチック・コップ(PE・PS・PP・PETなど)で作られていました。

・通学帽(PEなど)
・牛乳パック(LDPEなど)

結果からわかったこと・普段から、プラスチック製品を大量に使っている。
↳ビニール袋やペットボトルのようなすぐにやめられたり、捨てたりできるものではないものがほとんど。パソコンや筆箱など、ないと困るものがたくさんある。
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脱プラスチック生活は難しい!

まとめ
今回の調査で、脱プラスチック生活は難しい事がわかった。でも、ビニール袋やペットボトルは減らせると思うから、脱プラスチック生活が難しいからこそ、減らせるゴミは減らしていきたい。

SDGs達成にに向けたアクション〜みんなで環境について考える〜1,冊子を作る
SDGsについて多くの人に知ってもらうために冊子を作りました。
私達が住む戸田市は SDGs未来都市に選ばれました。 SDGs未来都市計画を進めるには市民の皆さんの協力が必要だと思います。一部の人達だけでなく、多くの市民の皆さんが知って行動する。これが、 SDGsの達成につながると思います。そのお手伝いをしたい、力になりたいと思って冊子を作りました。
冊子は、学校・学校の近くの児童センターにおいてもらいます。その他にも、市役所・交流館 (市の施設)においてもらえるようにお願いします。
この冊子から、市民のみなさんが SDGsについて考えるきっかけになることを願っています。

冊子の特徴1,身近なことからSDGsにふれるペットボトルから海の問題を知る。今年の天気から、異常気象や環境の変化を知る。など、自分の身近なところからSDGsについて考え、自分ごととしてとらえられるようにしました。

冊子の特徴2,クイズの作成
ちいさな子でも楽しくSDGsについて触れることができるように、クイズを作りました。クイズの内容は、節電や海のゴミを扱ったもので、普段から実践できることを取り上げて、クイズから行動に移せるようにしました。

冊子の特徴3,記述欄の作成
SDGsは、知るだけじゃ意味がない。知って、行動に移して初めて達成に繋がります。そこで、私達は冊子を読んで知ったことをもとに、自分で何をするか考えられるように記述欄を作りました。
簡単なことから、始める。それをチェーンのように繋げていく。これがSDGsの達成に大きく近づくはずです。

冊子の特徴4,目標ごとの説明
SDGsについて知ってもらったあと、もっと詳しくなるために目標一つずつの説明をつけました。目標のゴールや、達成のためにできること、その目標にある問題などをわかりやすくまとめました。

冊子の特徴5,ゴミ拾いビンゴの台紙私達で考えた「ゴミ拾いビンゴ」。これは、楽しくゴミ拾いができるように考えたものです。それをいつでも、だれとでもできるようにルールと台紙をつけました。台紙は切り取って使えます。
学校で、拾ったゴミを預かってもらえるようにもしました。

冊子本編
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ビンゴカード⬇

まとめ〜世界中の人々に伝えたいこと〜

まとめ
私達が20歳になったときは、この地球がこれ以上壊れていなく、人間同士、生物同士支え合って暮らしていけるような地球にしたいです。
このような未来を迎えるためには、普段の生活から節電・節水を心がけたり、ごみの分別をしっかりする、マイバック・マイボトルを使う、ゴミ拾いをするなどとても簡単で今日から始めることができるものばかりです。明日からではなく、今日、今からやる。それを継続する。ということが SDGs達成の第一歩となります。 私達も、学校や出かけるときはマイボトルを使ったり、買い物に行くときもマイバックを使う。家や学校ではこまめに電気を消したり、水道の蛇口をこまめに閉じるなど日々の生活から変えていきます。 このようなことを私達がしなくても他の人がやってくれる。と思っている人、このような小さなことでも、「塵も積もれば山となる」のように小さなことを 1人でも多くの人がやることで、大きな結果につながると思います。 包装やお店の電気など企業が努力していかなければならないことも多くあると思います。でも、私達が過剰包装をせず、包装が少ないものを選ぶということはできると思います。
私達はこのようなことをより多くの人に伝え、みんなで一緒に達成できるよう活動を続けていきたいと思っています。 皆さんも私達と一緒に今の行動を見直して、 2030年(8年後)の地球をみんなで支え合い、誰もが取り残されず、安定して暮らしていける地球を創りましょう。

出典
図解でわかる14歳からのプラスチックと環境問題｜2019年12月3日｜インフォビジュアル研究所｜P,16/17

極地を探検しよう !日本極地研究振興会 デジタル教材南極・北極から地球の未来を考えよう！ 南極と北極の違い

https://kyokuchi.or.jp/kids/?page_id=644

SDGs CLUB｜日本ユニセフ協会 (ユニセフ日本委員会 )https://www.unicef.or.jp/kodomo/sdgs/「地球最悪の場所」からマイクロプラスチックが見つかる

https://tabi-labo.com/303943/wt-microplastic-in-antarctic-snow

マイクロプラスチックが環境や人体に与える影響と対策について解説 https://the-owner.jp/archives/10813
マイクロプラスチックを知っていますか ? 埼玉県坂戸市ホームページ
暮らしの中のいろいろなプラスチック

https://www.city.sakado.lg.jp/soshiki/20/24818.html

http://www.jpif.gr.jp/00plastics/conts/iroirona_plastics.pdf