1

2014年4月14日

全学教育科目・理系基礎科目

情報リテラシー
第1回 オリエンテーション	

佐藤 弘毅
SATO, Kouki	

名古屋大学 国際言語センター
International Language Center, Nagoya University2情報リテラシー（文系）	
! 担当：佐藤 弘毅（さとう こうき）
! TA：○○ ○○，○○ ○○，○○ ○○	
! 教室：全学教育棟 2階 サブラボA! 受講者以外の入室はご遠慮ください。
! （教室が広いので）前の方にどうぞ！ (*^-^*)	
! （受講者が多いので）詰めておかけください。
! PCを起動して待っていてください。
n

ログイン方法は次で説明します。

3

PCへのログイン	
1. コンピュータを起動するn

起動の仕方がわからない人はTAへ！

2. ［Windowsへようこそ］が表示される
3. CtrlキーとAltキーとDelキーを同時に押して［Windowsへログオン］を表示する
4. ユーザ名とパスワードを入力する※ 初めてログインする人はパスワード設定が必要（次で説明します）

4

パスワードの設定 ※ 初回のみ	
1. コンピュータを起動する
2. 「Windowsへようこそ」が表示される
3. CtrlキーとAltキーとDelキーを同時に押して「Windowsへログオン」を表示する
4. 以下のユーザ名とパスワードを入力する
nn

ユーザ名 ： password
パスワード ： （何も入力しない）

5. 「OK」をクリック → しばらく待つ5

パスワードの設定 ※ 初回のみ	
6. パスワード変更Web画面が表示される
7. そこに名大IDとパスワードを入力する
n

名大ID ： 情報メディア教育システムから配布w

これから毎回授業で必要です！
（紙を持ってくるか、覚えましょう！）（IDだけなら、学生証の裏にもあります）

8. 「Login」をクリック → しばらく待つ6

パスワードの設定 ※ 初回のみ	
9. 「名大IDパスワード変更」が表示される
10.先ほどのパスワードと変更したいパスワードを2回入力する
nn

パスワードは厳重に管理してください
自分が覚えやすく、他人に見破られにくいがBest
×IDと一緒，×誕生日，×今日の日付，×自分の名前△自分しか知らない記念日，△自分の名前を逆から○自分しか知らないキーワード ＋ 記念日数字◎上記を自分しか知らない方法で暗号化

7

情報セキュリティ研修	! 名大のPC環境を使用するため、新入生全員が必修※ 受講しないとPCが使えません！！

! e-ラーニングで受講! すでに受講済み※ 万が一未受講の人がいたら、今すぐ行ってください！！

8

PCへのログイン（再）	
1. コンピュータを起動する
2. 「Windowsへようこそ」が表示される
3. CtrlキーとAltキーとDelキーを同時に押して「Windowsへログオン」を表示する
4. ユーザ名とパスワードを入力する※ 大文字・小文字の区別に注意！
Caps Lockキーは押されていませんか？
（押されていると大文字が入力されます）→

押されている場合は、Shiftキーを押しながらCaps Lockキーを押すと直ります。	

9“i-room”を使ってみましょう	! 授業中、質問やコメント、難しい、眠いなどの反応をリアルタイムに送信できます	専用のWebページから送信	
n プロジェクタで教室前面に表示	n－－－－－－－－－－－	－●－－－－－	－－△－－－	－－－■－－－－－	

PC端末	

黒板	

“i-room”の利用方法 ※ IEの場合	
1.
2.
3.
4.

10

Webブラウザで http://i-room.jp/ にアクセス「i-room」→「受講者用ページ」に進む	
「情報リテラシー」を選ぶ
名前を入力してログイン※ 名前は姓と名の間に空白を空けてください〇 佐藤 弘毅

× 佐藤弘毅※ ログインが出席代わりになります。必ず本名を正しく入れてください

5. 「ウィンドウを閉じますか」と出たら、一度「いいえ」を選ぶ
6. 画面上部の「ポップアップはブロックされました・・・」をクリックしてポップアップを許可にする
7. 表示されたリモコン型ウィンドウで送信できます※ リモコンが表示されたら、「ウィンドウを閉じますか」で「はい」を選び、元ウィンドウを閉じます11

送信できる反応	
質問カード	

呼び出し	

リモコンを常に最前面に表示する	

先生やTAを呼んで、	質問したい時に使う	質問やコメント	
送信するとカードで表示される	キーワード	

一言コメント	

わからない事柄を単語で送る	
投票も出来る	

短いちょっとした一言先生・他の学生とチャットできる	

難しい	

眠い	

内容が難しいと感じた時、押す	

眠いと感じた時、押す	アゲイン	
先生の話をもう一度繰り返して欲しい時に押す	

早い	
先生の話が早いと感じた時、押す	

ガッテン	
内容が至極納得できたとき、押す	12i-roomのルール	
! i-roomへの以下のコメントを禁止します	【大前提】
他の人が見て不快な気持ちになる可能性のある発言	
n 公序良俗に反する発言、セクハラ発言	
w 下ネタ、卑猥な表現など	
w 他の人が見て不快に感じた時点でセクハラです！

（性別問わず）	
n

特定の人物や事柄に対する誹謗中傷	
w 批判はOKですが、過度な批判や誹謗中傷は控えましょう	n

授業の文脈と関係ないネットスラング（2ちゃんねる用語など）	
w ネットに詳しくない人にもわかるような表現を心がけましょう	w 授業内容や他の人のコメントに関係する場合はOKとします	13

本日の内容	
PCの起動とログイン“i-room”の紹介・試用	
この授業で何を学べるのか!
!
!
n「情報リテラシー」って何？

授業予定
成績評価
［課題］情報セキュリティ研修
授業の感想!
!
!
!
n

授業支援Webページ“moodle”で提出	

14

自己紹介	
! 佐藤 弘毅 （さとう こうき）
所属：国際言語センター（旧 留学生センター）n 専門：教育工学，日本語教育
nw 「コンピュータやインターネットは、人間の幸せ（≒教育）にどんな良いことがあるか」

研究室：国際棟 4階 405室n 内線：4195n メール：sato@iee.nagoya-u.ac.jp	
n

15

この授業で何を学べるのか	! 「情報リテラシー」って？
n

情報：“コンピュータ（PC）を使って、世の中に溢れる情報をどう処理するか？”w 伝達，収集，整理，分析，etc…

16

例1：名大の学部ってどんな？	
! 名古屋大学の学部学生数

http://www.nagoya-u.ac.jp/about-nu/history-data/figure/index.html

正直よくわからない・・・	

17

例1：	
! Excelにコピーして整理してみた	

まだよくわからない・・・	

18

例1：	
! グラフにしてみた	

大分わかりやすくなった！
工学部が圧倒的に多いのね・・・なるほど男女比がまだわかりにくい・・・	

19

例1：	
! グラフを工夫してみた	

わかりやすくなった！
文学部・教育部が比較的女子率高いね20

例2：こんなニュースあったねぇ	
https://www.youtube.com/watch?v=vkSrYvnNkoI	

21

例2：	
「この男たちがおかしい！」で終わらせることもできますが・・・! ネットが無ければこんなことしなかった？
n「一部始終を配信・・・」 注目されたかった？

→ ネットの悪いところかも! ネットが無ければ糾弾されなかった？
n「ネットで流れたことで批判が相次ぐ中・・・」→ ネットの良いところかも	22

この授業で何を学べるのか	! 「情報リテラシー」って？
n

情報：“コンピュータ（PC）を使って、世の中に溢れる情報をどう処理するか？”w 伝達，収集，整理，分析，etc…

n

リテラシー：“世の中をうまく（＝楽しく，幸せに）生きていくために必要なスキル”
w 操作＋知識↓! 大学生活で最低限必要な情報リテラシーを学べます！

23

取り上げる演習（予定）	
PCの起動と終了	
n ワープロ	n 情報セキュリティ	n 電子メール	n 電子掲示板システム（BBS）	
n 情報倫理とネチケット	n 情報検索	n 図書館と文献利用	
n Webページによる情報表現n 表計算n プレゼンテーションn

Wordによる文書作成
̵Thunderbirdの設定
BBSでの議論
メールの送受信
Google, Yahoo!など
OPACによる検索
SNSによる情報発信
Excelによる表計算とグラフ作成
PowerPointを用いた発表
̵̵

̵̵̵̵

̵̵

（アプリケーション）	

24

取り上げる演習（予定）	
PCの起動と終了	
◇目的◇̵
Wordによる文書作成n ワープロ	! 機能を知って、PCを道具として使えるようになるn 情報セキュリティ	（＝どんなことができるか） （＝主体的に活用する）
̵Thunderbirdの設定
n 電子メール	n アプリケーションの操作方法を覚えるわけではない！
̵BBSでの議論n 電子掲示板システム（BBS）	
̵
メールの送受信n! 情報倫理とネチケット	
実際にアプリケーションを使いながら考える̵
Google, Yahoo!など
n 情報検索	n 情報リテラシーは“教わる”ものではない（かも）̵OPACによる検索n 図書館と文献利用	
n そのための材料は提供します̵
SNSによる情報発信n Webページによる情報表現
最低限必要な情報リテラシーを学ぶ̵
Excelによる表計算とグラフ作成
n! 表計算̵PowerPointを用いた発表n プレゼンテーションn 最低限（できない人）に合わせて進めますn（アプリケーション）	
応用（できる人）用の課題も用意します→ 自分で目標を決めて（無理なく）頑張りましょう！
n

25

授業の基本的な進め方	
1. 本時の演習の説明：担当教師・TAが担当
2. アプリケーション等の基本的な操作方法を体験n

担当が説明 → 一緒にやってみる

3. 演習課題に取り組むn

わからなければ適宜質問する

4. 課題の提出
5. 授業の感想の提出→ “考えた”ことを書く

26

授業予定	
①4月14日 	
オリエンテーション
情報セキュリティ研修	

⑨6月16日 	Webページによる情報表現 (1)	

②4月21日 	コンピュータ概説，
電子メール	

⑩6月23日 	Webページによる情報表現 (2)	

③4月28日 	ワープロ，電子掲示板システム	

⑪6月30日 	
プレゼンテーション- PowerPoint（作成）	

5月5日 （祝日）⑫7月7日 	表計算 - Excel (1)④5月12日 	
情報倫理とネチケット	

⑬7月14日 	
表計算 - Excel (2)⑤5月19日 	
情報検索（基礎）⑭7月21日 	
プレゼンテーション- PowerPoint（発表），まとめ（祝日 - 補講指定日）⑥5月26日 	
情報検索（応用）⑦6月2日 	情報検索（翻訳）	
⑧6月9日

図書館と文献利用		

（試験は実施しない）	

27

授業予定	
①4月14日 	
オリエンテーション
情報セキュリティ研修	

⑨6月16日 	Webページによる情報表現 (1)	

②4月21日 	コンピュータ概説，電子メール	

⑩6月23日 	Webページによる情報表現 (2)	

③4月28日 	ワープロ，電子掲示板システム	

⑪6月30日 	
プレゼンテーション- PowerPoint（作成）	

5月5日
（祝日）
◇注意事項◇⑫7月7日 	表計算 - Excel (1)④5月12日 	
情報倫理とネチケット	

⑬7月14日 	
表計算 - Excel (2)	! 予定は変更することがあります⑤5月19日 	
情報検索（基礎）⑭7月21日 	
プレゼンテーション! 欠席は自己責任で- PowerPoint（発表），⑥5月26日 	
情報検索（応用）
まとめ
前回の内容をふまえた演習があります⑦6月2日 	情報検索（翻訳）	
（祝日 - 補講指定日）
n 配付資料は後日申し出れば渡します⑧6月9日 図書館と文献利用	n（試験は実施しない）	

28

成績評価	
! 出席・参加度			
10%30%以上（5回以上）休むと“欠席”（後述）n i-roomの活用率，演習の取り組み状況，等	n! 授業後の感想! 基本課題 	! 発展課題! 最終課題 	n			30%	
40%
10%	
10%

最終回でのプレゼン（予定）29

履修取り下げについて	! 以下の場合は“欠席”	
履修取り下げ申請した（5月末まで）	
n 講義の30％以上を欠席した	
n 最終課題を提出しなかった	
n

! 以上に該当せず、成績評価が60点以下の人は“F”↓! 欠席しすぎないように注意！
! 履修を止める人は「履修取り下げ申請」を！	

30

授業後の感想について	! 内容・分量は問わない
提出すれば満点n あまりに具体的でないものは減点（後述）n! 欠席しても提出できるn

後日スライドや配付資料を見て、自分でやってみた感想を書いてください! 具体的に書く“面白かった” → 何が面白かったですか？
n “大変だった” → どうして大変でしたか？	
n

31授業の感想を書く	
1. 授業支援ページ“moodle”にアクセス（http://jems.ecis.nagoya-u.ac.jp/moodle/course/view.php?id=**）※ i-room トップページにもリンクがあります

2. IDとパスワードを入力してログインnn

ID：＊＊＊＊＊＊＊＊
パスワード： ＊＊＊＊＊＊＊＊※ PCログイン時のものとは異なります	

3. 「第1回 授業の感想」をクリック
4. 「提出課題を編集」で感想を書きます※ moodleについて、詳しくは次回説明します
・次回の授業まで（～4/21 14:45）に提出してください32［課題］情報セキュリティ研修	
! 受講した感想をmoodleの第1回「課題 情報セキュリティ研修 感想」で書く
今日の授業の感想とは別に書いてくださいn 具体的に書いてください（授業の感想に準ずる）
n

33

PCの終了	
1. 画面左下の［スタート］ボタンをクリック
2. ［シャットダウン］を選ぶ
3. ［Windowsのシャットダウン］ダイアログから［シャットダウン］を選択し、OKボタンをクリックする※ 席を離れるときは必ずPCを終了させてください！