映像現場訪問記

まえがき

私のしごと館「明日ひま？」と聞かれて，まさか取材とは…．

私のしごと館

館内に入ると，非常にきれいでびっくりしました．しかし，それもそのは急ぎの雰囲気を感じつつ，我々は今ず，まだオープンしたばかりだったの回の取材を引き受けました．行き先のです．我々は早速，今回の取材で館内

名前は「私のしごと館」．場所は我々のの案内を担当していただく山添さんと学校からとても近いらしいのですが，お会いしました．

どんな施設なのか二人とも全く知りま

山添さんのお話によりますと，「私のせん．

しごと館」は，厚生労働省，雇用・能「一体何を行っている施設なのか？」

力開発機構が「産業総合情報拠点」とし疑問を多々抱えつつ学校を出発して約て運営を行う公的機関で，2003年310分，関西学研都市内に超巨大な建月30日にプレオープンを迎えたばか物を発見し「まさか…」と思ったそれこりらしく，グランドオープンは今年のそが，今回の目的地，「私のしごと館」

秋の予定だそうです．

でした（図1）．

また，この施設のコンセプトは，「若この施設に限らず，関西学研都市はい人たちが早い時期から職業に親し全体的にまだまだ発展途上なのです

み，自らの職業生活を設計し，将来にが，今回取材を行った地域周辺にはコわたって充実した職業生活を過ごすこ

ンビニ，マンション，スーパーなどがとができるよう，さまざまな職業に関建設されつつあり，これから発展してする体験の機会や情報を提供するとといくだろうなという印象を受けましもに，必要な相談・援助等を行う」とた．

なっているらしく，主として中高生をそんなことを考えつつ周辺を一望しターゲットとした施設だそうです．した我々は，いよいよ館内へと入りましかし，中には小学生や，大学生以上のた．

お客様も大勢おられるそうです．

峠 田 正 樹†牧 田 孝 嗣††奈良先端科学技術大学院大学"The Vocational Museum" by Masaki Tawada
and Koji Makita (Yokoya Laboratory, The
Graduate School of Information Science, Nara
Institute of Science and Technology, Nara)

映像情報メディア学会誌 Vol. 57, No. 5, pp. 589〜592 (2003)

図１「私のしごと館」外観（65） 589

Visitinga Video Production Site

図２

巨大スクリーン群

図３

ゲーム後の様子

しばしお話を聞かせて頂いた後，我々は，製作者の意図通りこのシステ行うソーティング作業を，コンピュー我々は施設内で行われている「自分発ムによってさらにのめりこむこととなタを使用したゲームで疑似体験するこ見ツアー」の方に参加させて頂くことりました．ツアーには大人から子供まとができます．画面内のベルトコンベになりました．

で10余名が参加していましたが，20ア上の不良品をドラッグしてトレイへ

分間誰もが退屈することなく映像に見移すという単純なゲームでしたが，こ入っていました．

れが意外と難しく，我々は悪戦苦闘のしごとシアター

末惨めな結果を残しました（図3）．
まず，最初に我々が誘導されたのはしごと探索ゾーン

また，鉄道員の仕事を体感するため，擬似的に電車を運転することのできる「しごとシアター」でした（図2）．
入ってまず目に付くのは，我々を圧次に我々はガイドの齋藤さんに連れブースもありました（図4）．前面のデ倒するかのように並ぶスクリーンのられ，「しごと探索ゾーン」に入っていィスプレイにはCGで運転席から見た数々．中央に3面，下部に7面，上部きました．

景色が描画されます．我々はこの電車に天球型のスクリーンがあり，合計ここで付け加えておきますが，「自19のプロジェクタによって映像が投分発見ツアー」は私のしごと館内にあ影されます．

る 五 つ の ゾ ー ン（ し ご と 探 索 ゾ ー ン

で新祝園から狛田までの1区間を運行しました．
このブースでは，同時に多くの人が参加することが難しいため待合室が存「これらが一つのコンテンツを奏でしごと体験ゾーン

れば，どれだけの臨場感が得られるのゾーン

しごと情報在します．その待合室にもディスプレだろうか…」ゾーン）を巡り，自分がこれからの仕イがあり，そこで鉄道に関するムービ事や働き方についての手がかりを探すーを流すことにより，退屈させない工ことを目的としたツアーです．

夫がしてありました．

我々は期待に胸を膨らませ，席に着くこことなりました．

しごと歴史・未来

自分発見ゾーン

暫くすると照明が暗くなり，スクリその最初のゾーンであるしごと探索

その他にも，高所や地下での仕事をーンに映像が投影されました．衣，食，ゾーンは，くらしを支える多種多様な体感してもらうために，室内で床を振住を司る三人のキャラクタが登場し，職業（技術・技能）や仕事の組織プレー動させて映像を見せることで，エレベどのテーマについてのコンテンツが見を体感するゾーンであり，擬似的にさータに乗っているかのように思わせるたいか，我々に投票を迫ってきます．

まざまな仕事をゲーム感覚で体感するコーナーや，伝統工芸品を作っておらこともできます．

れる方に実演を見せていただくコーナ

投票？

そう，「投票」です．

実は我々が座っている椅子のアーム

例えば，ソーティングの作業．現在ーなど，とにかくリアルに仕事を理解

レストには3択用のボタンが備え付け

はソーティングも複数のセンサや画像してもらうための工夫が満載で，非常られており，映像が投げかける質問や処理を用いて自動化がされているケーに興味深いゾーンでありました．

選択肢に答えていく，会場参加型のシスが多いのですが，それでもなお人間ステムだったのです．ただでさえこれの手でソーティングを行っている所もだけのスクリーンに圧倒されていた少なくありません．そういった人間が590 （66）

映像情報メディア学会誌 Vol. 57, No. 5 (2003)

電車を運転する筆者

しごと体験ゾーン

図５

TVスタジオって存在していますが，エスカレータその後，高度成長期の大量消費時代にも，しごと館らしい工夫がしてありの工業生産に関するムービーを流してます．

いるブースや，近未来の働き方の方向

次に，我々は「しごと体験ゾーン」へ

通常エスカレータは側面が隠れてお性についてさまざまな職業の方のご意向かいました．先程のゾーンが「知る」

り，内部がどのように稼動しているの見を紹介するブースなどがあり，歴史を目的としていたのに対して，このゾかわかりませんが，このエスカレータと共に移り変わってきたこれまでのーンは「体験する」を目的としています．

は側面が透明で，内部の様子を垣間見「しごと」と，未来の「しごと」について

こちらのコーナーは，残念ながら今ることができます．これも，普段お目考えさせられるゾーンとなっていまし

回は体験させていただけなかったのでにかかることのできないものです．

た．

すが，実にさまざまな体験が可能です．

他にもさまざまな仕事に関する体験

山添さんのお話によると，こういっ

ここは2003年10月4日からのグランをすることができるこのゾーンでは，たブースの展示には三原則（音，光，ドオープン以降体感できるそうです．

実際に体験を行うことで，その仕事に色）というものがあるらしく，各ブー

ここにはなんと，「TVスタジオ」が対する理解を深め，仕事に対する意欲

スはそれらを考えて構成されており，あったりします．これは，番組制作のを与えてくれます．秋のグランドオー

さらに居心地よく，情報を得やすくす

仕事を体験できるコーナーで，カメラプン以降は予約をすることで，普段でるためにもグランドオープンまでまだマン，ディレクタ，キャスタなど，本は味わうことのできない貴重な体験をまだ改良を重ねていく予定だそうで物さながらの体験が可能です（図5）．

することができます．

す．

また，宇宙船でのロボットアームのしごと歴史・未来ゾーン

自分発見ゾーン

くリアルに体感できるよう工夫された

ここでは，仕事や職業の時代による

次に案内されたのは「自分発見ゾーシミュレータが置かれていました．

変遷を知り，未来の働き方を考えるこ

制御や，消防官の消火体験など，実際の体験が難しい職に対しても，なるべ伝統工芸の仕事や，芸術，デザインとを目的としています．

ン」です．
「自分発見ツアー」と同じタイトルでの仕事などに関しては，実際にその道ここまでは比較的賑やかなゾーンばあることからもわかるように，ここはのプロの方の指導のもとに体験させてかりでしたが，ここにきて一転し，落自分自身のこれからの仕事や働き方にもらえます．

ち着いたゾーンとなっています．

ついての手がかりを探すゾーンです．

例えば，清水焼のプロの方に絵付けを教わったり，服飾の先生の下で人形入ってまず目を惹くのは，実物大の人形が仕事を行っている模型です．の服を製作したり，声優さんのお仕事農業，建築，機織りなど，時代背景であるアフレコを行ったりと，貴重なにあった模型が複数展示してあり，体験をさせてもらえます．

我々の脳に当時の情景を映し出してく

仕事体験ゾーンは1，2階にまたがれます．

ゾーン入口の，複数の職業をモチーフにした人形が点在するエリアを抜けると，タッチパネル式のディスプレイが立ち並ぶスペースがあります．
それぞれのタッチパネルは異なった分野ごとに分けられており，パネルに（67） 591

a Video Production Site

Visiting
図４Visitinga Video Production Site

膨大な情報量を誇り，上記の職業データベースと合わせてほぼすべての職業を網羅しています．

むすび

今回我々が訪れた「私のしごと館」
は，我々に多くの貴重な体験を与えてくれました．プレオープンということで限られたコンテンツしか見ることができませんでしたが，それでも充実した時間を過ごすことができました．
図６

テレビの父，高柳健次郎氏

館内は複数のコンテンツからなっており，対象となる年齢の幅も広く，子供から大人まで楽しむことができます．

タッチすることでその分野に則したムルを提示してもらうことができるコーービーを見ることができ，自分発見のナーが設置してあります．

手助けをしてくれます．

また，館内にあるレストランは「リーズナブルな価格」と「ゆったりしたレ

ちなみに我々の結果は，一人が「機イアウト」を併せ持っており，時間を両サイドには長大なスクリーンがあ械やものを相手に，こつこつと作業す忘れて寛ぐことができます．京阪奈をりました．複数のスクリーンを横に並る仕事」で，もう一人は「わからないこ訪れた際は足を運んでみるのもよいのべたもので，高さ2m，横8m程度あとを調査したり研究したりする仕事」

ではないでしょうか．

ると思います．このスクリーンでも今でした．開発職，研究職，がそれぞれ後魅力的なコンテンツを流してくれる向いているのでしょうか？

山添和史様，長時間にわたり詳しい説ことでしょう．
また，ここには「テレビの父」高柳健最後になりましたが，今回の取材のために貴重な時間を割いていただいた

しごと情報ゾーン明をして頂きました齋藤亜希子様ご両人をはじめとする，「私のしごと館」関次郎さんのブースがありました．高柳健次郎さんはご存知のとおり「無線遠いよいよ最後のゾーンとなりまし

係者の皆様方に深く感謝の意を表しま視法」という手法を考え付き，大正15た．ここでは，コンピュータを用いてす．また，多忙な中取材に終始ご協力

年（1926年）12月，世界で初めてブ約700もの職業に関するさまざまな情くださった大阪大学の竹村治雄教授にラウン管による電子式受像に成功し，報を見たり，職業適性診断システムの心から感謝致します．

歴史にその名を残した方です．ちなみ

利用やキャリヤ形成に関する相談を行に，初めて受信した画像は，カタカナうことができます．実際，パソコンがの「イ」らしいです（図6）．

何十台も設置してあり，当日もたくさほかにも，中坊公平さん，本田宗一んの方が利用されていました．高校生，郎さん等数名の方のブースがありまし大学生などで，このコーナーのみを頻たが，このように優れた業績を上げた繁に利用される方も大勢おられるよう方の実績を見ることで自己啓発を促です．

し，自分発見の手助けを行っています．

ちなみに，職業に関する情報の閲覧

我々も自分自身を考える良い機会を与については「職業総合データベース」とえてもらいました．

呼ばれるものが用意されており，このこれらのブースを経て，このゾーンのラストでは，これまでの各ゾーンでた わ だ

ま さ き

峠田正樹

施設外であってもWebで利用可能となっています．

感じたこと，考えたことを元にして，また，コンピュータ以外にも仕事にタッチパネルでいくつかの設問に答え関する書籍を集めた「しごと図書館」なることで，自分に合った仕事のジャンる施設もあり，蔵書は約15,000冊と592 （68）（2003年4月7日受付）

ま き た

こ う じ牧田孝嗣

2002年，岡山県立大学情報工学部情報システム工学科卒業．現在，奈良先端科学技術大学院大学情報科学研究科博士前期課
程に在学中．全方位画像を用いた移動ロボットの操縦に関する研究に従事．

2002年，大阪府立大学総合科学部数理・情報科学科卒業．現在，奈良先端科学技術大学院大学情報科学研究科博士前期課程に在学中．拡張現実感技術，ウェアラブルコンピ
ュータに関する研究に従事．

映像情報メディア学会誌 Vol. 57, No. 5 (2003)