vol.

特集未就学児に向けた科学館・博物館・動物園における取り組み事例

全 科協
49

NO.1

平成31 年１月１日発行

通巻第284 号

CONTENTS
P2▶ 特集

P10 ▶ 海外博物館事情
P12 ▶ 1 月 2 月の特別展等

全国科学博物館協議会

P14 ▶ 学芸員専門研修報告〒110 - 8718 東京都台東区上野公園 7- 20 国立科学博物館内

P15 ▶ トピックス

ht t p://jc s m.jp

TEL 03 - 5814 - 9863

FAX 03 - 5814 - 9898

動物園における取り組み事例
未就学児に向けた科学館・博物館・
科学館や博物館では、昨今、未就学児に向けた展示、教育プログラムの開発が重要視されてきている。
特に、都心部の美術館、博物館では子育て世代を中心に、平日や土日を問わず未就学児を連れた方が多く見られる。未就学児が参加・体験できるプログラムのニーズが高まっており、全国の科学館、博物館でも親子向けプログラムの導入が求められている。これまで小学生〜大人（一般）向けのプログラムは多くの館が用意していると思われるが、未就学児向けのプログラムは、まだまだ少ないのが現状である。
未就学児とは、まだ就学年齢に達していない子ども（6歳以下）を表すが、児童福祉法第4条第1項には、子どもの年齢区分として、次のように定められている。
「乳児」：生後すぐ〜満1歳まで、「幼児」：満1歳から小学校入学前まで、「児童」：小学校就学の始期〜満18歳まで。この定義であれば、幼児は満1歳〜小学校入学前（6歳）までを指すことになる。1歳から6歳までの間に自立歩行や発語、文字の読み書き、道具の使用など、子どもの能力は劇的に変化していく期間である。そして、年齢によって、出来ることや理解度、集中力も大きく異なる。扱うテーマ・内容の設定にも注意が必要であり、さらに未就学児が安心・安全に取り組めるためには、体制や運営方法など、課題面も多いと言える。
そこで、本特集では、未就学児に向けた取り組みについて取りあげる。それぞれの組織の特徴や体制、現状に沿って工夫や改善が行われている取り組みを紹介頂く。釧路市こども遊学館と福井県児童科学館
からは、児童館と科学館の側面を持つ館の事例として未就学児向けプログラムの特徴や工夫点を挙げて頂いた。上野動物園からは、園内に特別な展示空間を設けて乳児（０歳）〜幼児を対象とした特別なプログラムの事例について、北九州市立自然史・歴史博物館からは、館内の常設展示の一部に子ども専用のスペースを設けている事例について、ご紹介頂く。
未就学児向けならではのアイデアや工夫、注意点等の事例を、現在未就学児向け展示・プログラムを実践している館や今後検討する館に、参考としていただければ幸いである。
博物館研究vol.53 No.9（No.603）特集「幼児を対象とした博物館の取り組み」も参照されたい。
（編集委員 中井 紗織）

幼児を引き付ける「遊びと学びの融合」
釧路市こども遊学館

育成担当リーダー

はじめに
北海道の道東に位置する釧路は人口約 17 万人の港町。
タンチョウが生息する釧路湿原や阿寒湖のマリモといった大自然と、幣舞橋から望む夕日が素敵なまちです。

廣谷 由美子注ぐ光の中で、年齢問わず裸足になって砂遊びを思う存分楽しめます（図①、図②）。
幼児が楽しめる展示が豊富
展示室に入ると、１階の目玉遊具であるネットジャン

そんな日本の東の端にあるまちで、毎日多くの子ども

グルがあります（図③）。対象年齢を５歳からとしていたちが遊ぶ施設が釧路市こども遊学館。2005 年に市民

ますが、５歳に満たない小さな子どもたちにも、興味深々の期待を受けオープンしました。

な遊具です。登り口がチューブのトンネルになっていて、これまでの科学館とは違う施設を作ろう！市役所を中

登りがきついため、チャレンジしてみては無念の涙を流心に一般市民が知恵を出し合いたどり着いたのが「遊学します。そして、いつか登れることを信じて、来館する館」でした。これまでの科学館機能だけではなく、小さたびチャレンジしてみます。

な子どもも楽しめる遊びの要素を取り入れ、親子で気軽

そんな、まだ難しい遊具の他にも、小さな子どもが楽に入ることができる施設にしよう、というのが狙いでした。

しめる場所がたくさんあります。ままごと遊び、ソフト

施設に入ってすぐのスペースには、冬は寒くて外遊び

積み木、ボールプール…体を思う存分動かして疲れたら、が難しい釧路にあって、砂遊びが年中できる大型の屋内

親子で絵本をゆったり読むこともできます。

砂場が設置されました。
ここは無料ゾーンとなっており、３階に行くと、そこは科学館！小さな子どもたちは遊

天候に左右されることなく全面ガラス張りの建物に降り具で遊ぶように、踏み台に上ってとりあえず触ってみま

2

図①

図④

全面ガラス張りの外観

図②

ワークショップは毎日開催
この日は秋の壁飾り「きのこちゃん」

国内最大級の屋内砂場は無料ゾーン

図⑤

幼児から大人まで大人気のサイエンスショー

図③

空中に浮かぶネットジャングルは幼児のチャレンジ精神をくすぐる

図⑥

幼稚園・保育園を対象にした団体メニュー「スーパーボール作り」

す。風、水、音、光、力、といったテーマごとに分けら・幅広い年齢の子どもが見て作りたくなるような、可愛れた展示も、小さな子どもにかかっては全てが遊びものい物や面白い工作である（例えば、紙コップでケン玉となります。触って、動かして、見て、考える。まだまを作るときには、小さな子が好きそうな動物を紙コッだ科学の原理がわからなくても、遊具感覚で楽しめる展

プに貼りつけたり、ブーメランを作るときには、きれ示がたくさんあります。オープン当初にはなかった生きいなマスキングテープで飾りをつけたりなど、見た目物展示も、小さな子どもたちの人気の的！春先にやってを工夫します）。

くる鮭の稚魚の成長を楽しみに、毎日通う姿は微笑まし

・遊具系（飛ばして遊べるものや、動かして遊べるもの

い限りです。
幼児の五感を刺激するには十分な展示です。

など、作った後に遊べる要素がある工作）装飾系（部とにかく触ってほしい、感じてほしい、そして年齢と屋に飾れる物や、身に着ける装飾品など見て楽しめる

ともに少しずつ学んでほしい。それが遊学館の基本的な要素がある工作）など、工作の系統が偏らないようメスタンスなのです。そんな通常の科学館とは少し違う、ニューを組む。

遊びの要素をたっぷり盛り込んだ展示が多いことが、幼児を楽しませる大きな要因となっています。
幼児が楽しめる事業作りの工夫
展示を目当てに来館する幼児連れ親子が非常に多く、当初の想定を超えるものでした。

・幼児が必ず作業できる部分があるよう、下準備をする。
プラネタリウムでは、幼児向け投影「きらきらタイム」（通常より時間を短く設定、未就園の幼児も楽しめる内容）を平日１回と月１回日曜日に組み込みました。
３階の科学展示室では、毎日行っているもの作り体験

それに伴い、幼児向けの体験メニューのニーズが高や、土日祝日に開催するサイエンスショーも、幼児でもまったため、幼児を対象とした事業作りの工夫を重ねて楽しめる内容になるよう工夫しました（図⑤）。例えば、きました。

もの作り体験では、難易度の違う工作の中から、自分に開館当初から実施している毎日工作の体験ができる合った工作を、幼児でも選べるようなメニューを用意し「ワークショップ」（図④）では、メニューを決める際、ました。それに加え、スタッフの対応も幼児を意識した

次の点にポイントを置きました。

言葉使いや、分かりやすい解説を心がけるなど、幅広い・いつ来ても楽しめるよう、午前午後違う工作メニュー

年齢層に伝わるよう努めました。

を２週間程度で入れ替える。
・季節やイベントに応じてテーマを毎月変えることで、子どもたちのワクワク感を引き出す。

幼児を対象とした事業は他にも多数あります。
・全館的なイベントでは、テーマに合わせて必ず幼児も楽しめる内容（例：ぬりえ、簡単なクイズ、テーマにJapanese Council of Science Museums Newsletter3合ったコスチュームを用意、フォトスポットの設置など）を盛り込む。

おわりに
当館の理念の一つに、「子どもがわれを忘れて遊んで・子育て支援の一環で、月１回程度テーマの違う「親子遊び」を開催。

学ぶ場～学びと遊びの融合」があります。五感を通した「遊び」と「学び」の多様な体験から、子どもたちに科

・幼稚園、保育園といった団体向けの特別メニューを、学への扉を開くきっかけをつくり、社会との出会いを広市内各園にご案内（図⑥）。プラバン作りや、
スーパー

げ、新しい自分を発見することを大切なテーマとしていボール作りなど、幼児にも実験気分を体験してもらうます。その理念に基づいた事業作りを、担当や専門の枠

プチ実験を提供。

を超えスタッフ全員で取り組めた結果、たくさんの幼児・初めてでも来館しやすいよう、赤ちゃんとお母さんのための、簡単な造形遊びができる親子ワークショップを無料ゾーンで行う。

が楽しめる施設になったのだと思っています。
これからの課題もまだまだたくさんあります。幼児期に楽しんでいた子どもたちを、いかに次のステップにつ・お母さんの息抜きになるよう、おしゃれな講座を託児なげるか、中高生の利用率の低さをどう解消するか、幼付きで開催。

児期から大人になるまで遊学館という施設を上手く利用

このように、豊富なメニューを用意することで、来館してもらうにはどうすべきか…。

のきっかけとなるよう、幼児を意識した事業が満載です。

課題は尽きませんが、子どもたちの夢や希望となる施設であり続けられるよう、今後もスタッフ一丸となって、研鑽を積んで行きたいと思います。

福井県児童科学館における幼児を対象とした取り組み
福井県児童科学館

１

子ども支援課長

はじめに
本館は「遊びを通じて児童の健康を増進し、その情操

高橋 茂樹

関するコミュニケーションを促し、科学する心を育むことをねらいとしています。

を豊かにするとともに、科学に対する関心と理解を深め

月に１回、最大 10 組の親子を対象に開催し、今年度ることにより、児童の健全育成を図ること」を目的とし、はすでに５回実施しており、各回のテーマは次のとおり

児童館・科学館の双方の機能を有する施設として平成です。

11 年６月に設置されました。展示エリアやコミュニケー①「くうきってなあに・とべ！こいのぼり」

ションラボ（実験教室）、
スペースシアター、
クラフトルー②「お絵かきでプログラミング」

ムなどの屋内施設と芝生広場・大型の屋外遊具などを有③「かぜとあそぼう・ウィンドカーをつくろう」

し、幼稚園や保育所、小学校などの遠足や校外学習で県④「ひかりとあそぼう・万華鏡づくり」

内外から広く利用されています。また、子育て講座・音⑤「からだってふしぎだね・ゾーマトロープ」

楽遊び・学校対応支援プログラム（小学校：理科・生活

プログラムは１時間で、次のように構成されています。

科・総合的な学習の時間）
・大人のためのプラネタリウ

・導入：簡単な実験などを通して、「感じる（感性を豊ムなどの幅広い年齢層に合わせたプログラムを提供しています。
本稿では幼児とその家族を対象として、楽しみながら科学が学べるいくつかの取り組みを紹介します。
２

幼児を対象とした取り組み（1）親子サイエンス
本館ではこれまで、主に小学校４年生以上を対象としかにする）」を体感・実感
・展開：親子遊びを通して、「知る（概念を理解する）」
・「考える（問題解決のために考える）」を体験
・発展：親子工作を通して、「行動する（生活に活かす）」を体験プログラムを進めるに当たっては、幼児期は特に「感じる」が重要だと考えており、そのための工夫として、た科学体験教室を実施していましたが、今年度から新た・実感できるような簡単な実験を取り入れる。

に、幼児～小学校低学年向けのプログラムとして「親子・理解しやすい言葉を使う。などを心掛けています。

サイエンス」を企画し試行しています。身の回りの自然「くうきってなあに」を例にとると、導入で、大きな事象や科学技術の仕組みを簡単な実験を通して実感さ

ビニール袋に空気を詰め込んで押したり、袋から空気をせ、親子が一緒に活動（遊び・工作）することで科学に追い出したりして目に見えない空気を実感させます。ま4

た、「ぎゅうっと逃げないように袋を押すとどんな感じ度からは、「大人のためのプラネタリウム」と題して、かな」などの分かりやすい言葉を使って理解させます。

星空解説とミニコンサートをコラボさせたプログラムをそうすることで、子どもたちはキラキラ目を輝かせ、う

実施してきました。そのような中、小さい子どもも一緒

んうんと頷いてその後の活動にも意欲的に取り組むように参加できるプログラムを実施して欲しいという要望をになります。

受け、親子で参加できる「ファミリープラネタリウム」

次に、展開では、「遊び」も重要だと考え、次の５つのブースを用意し、親子で遊びながら「知る」「考える」を企画することとなりました。
この「ファミリープラネタリウム」は、子どもたちがを体験します。

小さい頃から星空や音楽に慣れ親しむことで、宇宙への①ブロアーで巨大風船を浮かせる

興味や豊かな情操を養うことをねらいとし、昨年度は試②羽のない扇風機で風の流れをみる

行で１回、今年度より年間４回の計画で本格的に実施し③たこさんパンチ・アニマルパンチで遊ぶています。

④風船ベッドでふわふわを感じる

プログラムの内容としては、親子で一緒に歌ったり、⑤とべ！こいのぼりを飛ばす

体を動かしたりできるような参加型のコンサートになる

これにより、親子で一緒に考えることができ、親子のコよう事前に出演者と打合せを行っています。また、０才

ミュニケーションや信頼関係が深まります。

児からを対象としているため、実施後に行ったアンケートでも、・低学年向けということで分かりやすく、子どもも楽し
みながら学んでいた。
・大人も子どもと一緒に学べました。説明の方の話し方もとても上手で引き込まれました。

・星空解説の時間を短縮する。（通常 15 分→ 10 分）
・会場内のスタッフを通常より多く配置する。
・途中で泣き出す乳幼児への対応として、コンサート中の出入りを自由にする。
・小さい子どもが安心して楽しめるような雰囲気づくりなど、参加者のほとんどが「楽しく学べた」と回答してをする。
（会場内はできるだけ明るくし、開始前後にくれました。

は楽しく優しい音楽を流す。）

課題としては、テーマの設定の仕方と１単位時間の長さや内容の検討が挙げられます。今年度は自然界におけ・小さい子の興味・感心を引くようなチラシを作成する。
などの工夫も行っています。

る基本事象をテーマとして設定しましたが、今後は参加

特に人気が高く好評だったのは、昨年度開催した「た者のニーズも把握しながら設定していきたいと考えていにぞうファミリーコンサート」でした。ＮＨＫ教育テレ

ます。また、より多くの親子がもっと気軽に参加できる

ビ「おかあさんといっしょ！」に楽曲を提供するなど全ような内容も試行しながら、本格的な実施につなげてい

国的に活躍されているたにぞうさん（谷口國博さん）をきたいと考えています。

お招きし、一緒に歌ったり、リズム遊びを楽しんだりの（2）ファミリープラネタリウム

親子でふれあうコンサートを開催しました。１部・２部

本館には北陸最大級の直径 23 ｍのドームスクリーンともほぼ満席状態で、幼児の参加も多く、膝に乗せながのプラネタリウム施設（スペースシアター）があり、開ら子どもと一緒に手拍子するなど親子で楽しむ姿が見ら

館以来、幅広い年齢層に天文や宇宙への興味・関心を高れました。開催後のアンケートでも、めるような取り組みを進めています。特に、平成 26 年

・子どもと一緒に行けるコンサートが無いのでとてもう

親子サイエンス「くうきってなあに・とべ！こいのぼり」ファミリープラネタリウム「たにぞうファミリーコンサート」
Japanese Council of Science Museums Newsletter5れしいです。

楽あそびなど、様々な幼児を対象とした取り組みを行っ・参加型でよかったです。

ていますが、どの取り組みを実施するに当たっても、次・キ ッズソング生演奏をプラネタリウム映像と楽しめのことをねらいとしています。

て、とてもよかったです。

・親子で「驚き」や「発見」を共有することや、活動のなど、大変満足した様子が伺えました。

中でコミュニケーションが進む働きかけを行うこと

課題としては、参加者がより安心して楽しめる環境づ

で、子どもの感じる力や考える力が養われる。

くりが挙げられます。今年の８月に開催した時には、真っ・親子で一緒に作ったり楽しんだりした体験が、家庭で暗になった瞬間、泣き出して外に出てしまう場面が見られの親子のコミュニケーションや自然事象を身近に感じました。会場内を真っ暗にしないプログラムを構成するな

るきっかけづくりとなる。

ど、幼児に配慮したものにしていきたいと考えています。

すべてのプログラムが、生涯にわたる人間形成の基礎３が培われる重要な幼児期に上記のねらいを達成できるよ

おわりに
本館においては、紹介した以外にもクラフト教室や音上野動物園

う提供していきたいと考えています。

乳幼児プログラムの紹介

恩賜上野動物園

子供動物園係 橋 川 真 弓

上野動物園の子供動物園は 1948 年、日本で最初の子
供動物園として誕生した。その後、園内で３回移転し、しく紹介する。
１．０〜３才児プログラム創設の経緯

４回の改修を経て 2017 年７月不忍池のほとりに第５次リニューアルに先立ち、旧子供動物園入園者、プログ「子ども動物園すてっぷ」（以下「すてっぷ」）としてリ

ラム利用者の年齢構成などを調査した（図１）ところ、

ニューアルした。場所 ･ 形態を変えながらも 70 年間で変これまで主な対象としていた幼稚園から小学校低学年よわらない基本方針は「動物とのふれあいを通じて弱者をり幼い子供の利用が多いことがわかった。免疫機能の未いたわる心を少しずつでも子どもたちの心に植えつけて発達等を理由にこれまでこの年齢層については、動物介

行きたい」「子どもたちに優しい心を持ってもらいたい」

在プログラムの提供は行われてこなかった。しかしながということである。
「すてっぷ」ではこの理念を引き継ら、この層を取り込むことは様々な意味でこれからの動ぐとともに、日本で最初にできた子供動物園の発展した物園発展のために必要と考えられ、０〜３才児向け施設・姿、時代にあわせた「学び｣ を提供することを目指した。

プログラム提供の検討を開始した。

子供たちが生き物や自然への関心を子供動物園から動物

２．「はじめてルーム」のコンセプト

園全体に広げていくきっかけ作りの場と位置づけ、これ

近年子供向けの木育や知育、親子のコミュニケーショ

までのふれあいプログラムに加えて、生物多様性や身近ンが図れる施設が多く新設されているが、上野動物園でな自然について学べる展示（野生動物、不忍池の生き物

乳幼児向けの施設を立ち上げるのは初めての試みであ展示）、これまでプログラム提供のなかった乳幼児（０る。このため、他の乳幼児向けの施設を見学し、「はじ～３才）を対象とした学びの場「はじめてルーム」を新めてルーム」では動物園の最大の強みである「ほんもの設した。

の生き物」を展示に使用し、親子一緒に体験することを現在、動物園でおこなわれている子供向け教育プログ
ラムの構成は、すてっぷでは０歳～小学校２年生程度まコンセプトに、体験の内容、乳幼児の身長・身体能力等に配慮した施設設計を行い展示を作りあげた。

でをメインターゲットとし、動物に触れることで感じ、その体験を考えることで動物への関心を高めるプログラ

25

ム（総称してふれあいプログラム）を主に行っている。

20

一方、小学校３年生からは動物解説員が主に担当し動物15を観察すること、得られた体験を考えることから一歩進

10め、行動につなげていく指導を行っている。

5

今回はすてっぷの施設 ･ プログラムの中から、０～３
才児をターゲットとした「はじめてルーム」について詳

年齢別参加率

％

%

0
0才

1才

2才

3才

4才

5才

6才

平日

土日祝日

図１

6

7才

8才

9才

10才 11才 12才○ふれあいボックス （写真３）

３．施設の概要・展示内容「はじめてルーム」は子隣接する別室に、はじめてルーム専用のモルモット、と しょかん

ほんもの図書館

ど も 動 物 園 の す てっぷ館

ウサギを登場させ、保護者に手伝ってもらいながら実際

かんさつ

観察めがね

２階に位置し、100㎡弱のに動物に触ることで動物への愛着を育む。現在は１日２室内に６つの展示を設置したまごプール

た。
（図２）

会える絵本

○ほんもの図書館 （写真１）

どうぶつキッチン

あ

動物が登場する絵本を中回（各 10 分程度）実施。

え ほん

４．動物の衛生管理・施設の衛生管理

ふれあいボックス

心に幼児向けの本を自由閲

免疫力の低い乳幼児が利用するため、上野動物園内で最も厳しい衛生基準を定め運営している。衛生基準は厚生労働省の「保育所における感染症対策ガイドライン」

覧できるようにし、親子でを参考に、動物園の獣医との協議を重ね、「はじめてルー動物について会話ができる

ムの展示動物および衛生管理に関する取り決め」を作成ことを目指した。また、本した。取り決めには、展示動物の選定、動物の健康管理、棚の一部にはランダムに小動物の日常衛生管理、来園者への注意喚起の項目があり、型哺乳類（チンチラやハリネズミ等）、鳥類（セキセ

図２

それらに沿って運営している。

はじめてルーム

また、動物や施設だけでなく、「はじめてルーム」に

イインコ、オオコノハズク）、両生類（モリアオガエル）

入室するスタッフ自身も、衛生管理の対象とした。スタッの展示ケースを設置し、乳幼児も顔を近づけて親子で観

フは洗濯後の清潔な制服を着用し、入室前に他の飼育動察できるスペースとした。

物と接した場合には、全身着替えなければ入室してはな○観察めがね

らないとし、スタッフ一人ひとりが高い意識を持ち業務

アリの巣やトカゲの体の模様など小さなものを道具に当たっている。

（虫メガネ）を使って観察する体験ができる。

５．利用方法と状況○あえる絵本「はじめてルーム」は１回 45 分間のプログラムで、入

絵本と、絵本に登場する生きものを隣り合わせて展示

室は７組まで、最大入室人数 35 名に制限し、10 時からしたコーナー。
（「さるかに合戦」とベンケイガニ等）

16 時の間に６回行っている。参加は整理券制とし、リ○たまごプール （写真２）

ニューアルに際し発券機を導入した。並んで待つ必要が実物を模して作った大小様々な木のたまごをクッショ

なくなり、特に幼い子供を連れた方からは大変好評であン性の高い枠内に入れ、プールのように子供が中に入っる。プログラムを開始して２年目となり利用者が増え、て遊ぶことができる。横にある卵殻標本と比べると、ど

平日でも毎回７組が入室している。リピーターも存在すの鳥のたまごかがわかる仕組み。

るが、動物園の公式ホームページ等を通じて知り、はじ○どうぶつキッチン （写真２）

めて利用する方もいまだ多く見受けられる。

飼育係の制服を着て木製の果物や肉を玩具の包丁で切６．問題点と改善

る餌作り体験や、作った餌をパネルの動物の口の中にい一番の問題点は、参加できる子供の年齢の線引きをどれる給餌体験など、飼育係ごっこをしながら動物に親しこにするのかということである。オープン当初は厳密にむことができる。

「参加できるのは０～３才の子供とその保護者」とし、例え兄弟であっても、４才以上は入室出来なかった。こ

写真１

写真２

写真３

Japanese Council of Science Museums Newsletter7れは０～３才の子供たちが安心・安全に遊ぶことが出来

７．今後の課題

るようにと配慮したからであった。しかし平日には、０

オープンから１年が経過し、毎日 100 名程の乳幼児と～３歳と未就学の兄弟を母親１人で連れてくるケースがその家族が「はじめてルーム」を利用している。室内で多く利用をあきらめざるを得ない状況があった。このた

子供のペースで自由に遊べ、動物園らしい学びができる

め運営が落ち着いてきた今年度途中より「０～３才の子ことは概ね好評であるが、中には「絵本の読み聞かせ」

供が１名いれば、同行の未就学児も入室できる」に変更

や歌などの一般的な子供向け施設で行われるイベントをした。運動能力や創造力がより発達している４～６才の希望する声もある。一方、圧倒的に多いのが、動物との子供たちが「どうぶつキッチン」を占領してしまうことふれあいをしたいという希望である。

や、「たまごのプール」で木の卵を投げるなど０～３歳

今後、人員的制約を解決し、ふれあいの回数を増やす

児では想定していなかった行動も見られたが、大きなト

方策や、他の乳幼児施設とは一線を画した動物園だから

ラブルはなく、家族で利用できると今まで以上に好評をできるプログラム・展示の提供を進め、より多くの親子得ている。

が楽しみ学べ、憩える部屋にしていきたい。

常設展示での幼児教育：こどもミュージアムに関する事例紹介
北九州市立自然史・歴史博物館（いのちのたび博物館）自然史課学芸員 大 橋 智 之 ／ 歴史課学芸員 宮 元 香 織・上 野 晶 子

１．はじめにした。

北九州市立自然史・歴史博物館（いのちのたび博物館）

開館後、旧こどもミュージアムは子どもが自由に遊ぶ

は北九州市内の自然史博物館、考古博物館、歴史博物館場所としては機能していたが、博物館だからこそ設置さの３館が一つになり 2002 年 11 月３日に開館した総合博

れている学びの場という利用状態ではない他、小学生も物館である。
開館の際に未就学児向けスペースとして「こ遊ぶような、方針が明確ではない状況が続いていた。まどもミュージアム：以下、旧こどもミュージアム」を設た情報館は予算的な問題もあり設置しているパソコンや置した（図１）。この場所は子どもが遊ぶことによってその情報ソフトの更新ができない状況が生じていた。

知識や情報を得たり学んだりするキッズスペースではな

２．開館10周年のリニューアル

く、靴を脱いで出入りし、ぬいぐるみやソファ等を置い2012 年度に博物館の開館 10 周年事業として展示等のただけのプレイルームとして機能する場所であった。利

リニューアルを実施した。この際に旧こどもミュージア

用者は未就学児とその保護者に限定し、特に専門スタッ

ムと情報館についても見直し、物に触れて遊びながら学

フ等を配置せずに自由に利用してもらっていた。
この他、べる場を提供することを目指し改良に取り組んだ。その隣に展示標本や収蔵標本を検索し調べるのに利用できる

過程で他の博物館の事例を調査し、当館では何が提供でパソコンを複数台と資料の検索の参考となる図書・辞きてどのように運営できるかを検討した。リニューアル

典・雑誌類を館内での学習のために置いた無料スペースの際のコンセプトとして、その場所で遊びながら博物館

を「情報館」として設置した。ここでは当館が所蔵するの展示を体験できる「ミニいのちのたび博物館」を目指

映像資料の視聴も可能であった。情報館は利用を子ども

すこと、資料に触れて観察し考えることで学芸員を疑似に制限することなく、来館者が自由に利用できる場所と体験できる「キッズ博士」を目指すことを掲げ、これらに沿う場所となるよう可能な限りの検討を行った。
旧こどもミュージアムはこれまで通り未就学児を中心に自由に遊ぶ場とし、情報館はパソコン等を撤去してパソコンコーナーを縮小させて、未就学児から小学生までを対象とした「こどもミュージアム：以下、新こども
ミュージアム」として整備した（図２）。ミニいのちのたび博物館に近づけるよう、これまで各展示室に個別に設置していたハンズオン展示物の一部を集約し１箇所で

図 1 幼児向けこどもミュージアム（旧こどもミュージアム）。
ぬいぐるみや滑り台等自由に遊ぶ場として想定している。

8

様々な体験ができるようにした。触れる実物化石、メダカ等の水槽、土器の接合を疑似体験するパズル、土器の未就学児の割合ははっきりわからないが、約 53 万人の入館者の昨年度では、団体予約で幼稚園・保育園等が約３%、未就学児、年長者や各種手帳等の対応者も含めた
無料入館者は約 38%である。無料入館者の 1/3 を未就学児としても約３万人がこどもミュージアムの想定利用者となり、それには設置アイテムの質・量ともに不十分な状況が考えられる。既存のハンズオン等アイテムの一部
図2

こどもミュージアム（新こどもミュージアム）。
触れる化石、土器パズル、昔の道具の他、ワークショップ等可能なテーブルとソファを設置。

を１箇所に集約しただけになっており、現状のアイテムを体験することで当館が意図している博物館体験のきっ
かけや振り返り、親子での語り合いが十分になされているかについては検証しなくてはいけない。また、現時点

施文方法を体験できるキット、メンコやけん玉等の昔のでは、当館が考える、新こどもミュージアムにあるべき遊び道具等を設置し、カーペットで靴を脱いで利用してアイテムを揃えてコンセプトに合致させようと取り組ん

もらう他、畳を設置し親子で楽しんでもらえるように準でいるが、今後はアンケート等も実施し、コンセプトで備した。触れる化石は単に触って終わるだけにならない

想定している親子等の利用者が望むアイテムを備えていよう、その化石が館内に展示している恐竜のどの部位でくことも検討する価値があるかもしれない。

あるかを解説するパネルも付設し、展示を見た体験とリ

現状では専任スタッフを常駐できない中で、ボランンクできるよう準備した。新たなアイテムとして江戸時

ティアの方に頼っている点も課題であるが、当館の運代の物価クイズのハンズオンも設置した。残念ながら専

営・予算規模からするとスタッフ常駐は現実的ではない

任スタッフは配置できず、博物館ボランティアに時折利ので、人的サービスに拠らない在り方を国内外の博物館用者の対応をしてもらうということでリニューアルを迎の事例を調査し、更に検討していく必要を感じている。

えた。
３．リニューアル後の現状

館内での場所は新設することが難しいため、現在のスペースで工夫していく他ないが、デザイン等はその分野

博物館側の意図のように利用していただけているかアの専門家等の意見を伺い改善可能な点である。例えば、

ンケート等は取っていないが、少なくとも設置したアイ

現状では土足禁止にしてカーペットを敷いているが、保テムを親子で楽しんでいただけており、想定したペース

育園や幼稚園で利用されている水拭きが可能な床面へのよりも早く補修や交換などの状況も生じている。中には変更を検討する等が考えられる。

こちらの準備不足で想定された使い方をされずに回収

新こどもミュージアムとしての役割や提供する内容はせざる得ないアイテムもあった。一緒に楽しむ親子もい

博物館側（学芸員）が考えるが、そのアウトプットやデれば、子どもだけ利用し保護者は新こどもミュージアム

ザイン等は博物館という施設を離れて、幼児施設や遊園に入らずに見守っているケースも見受けられている。ま地等、子どもや親子連れが安全に十分に楽しめる場を参た、土日には博物館ボランティアが新こどもミュージア

考にしていくことも課題として考えている。

ムで恐竜を中心とした折り紙を折ったり紙芝居をしたりしており子ども達に人気を博している。専任スタッフが配置できない中でボランティアの方々には意図を理解していただき、スペースを有効に活用していただけているのではないかと感じる。この他、キッズ博士を体験する
子ども向けのワークショップの場として利用する等、リ
ニューアル後の状況としては、以前よりは学芸員の側も有効に活用できる場となっている。
４．現状の問題点・今後の課題
リニューアル時に掲げたコンセプトのような場を提供できているか、そのように利用していただけているかに
ついてはまだ改善の余地があるのが現状である。当館のJapanese Council of Science Museums Newsletter

9since1994

海外博物館事情安井No.149亮■ 新設館をもつ。そうしたファンの集まりの一つであるマスタン

バウハウス博物館が、独デッサウ市で開館へ

グ・オーナーズ・クラブによって設立されたマスタング

バウハウス（Bauhaus）は、ヴァイマル共和国に 1919

博物館（正確には、マスタング・オーナーズ博物館）が、年に創立された、工芸・写真・デザインなどを含む美術

ノースカロライナ州コンコード市（90,000 人：2017 年）と建築に関する総合的な教育を行った学校。ナチスにに 2019 年 4 月 17 日に開館する。約 4,000㎡の延べ面積をよって 1933 年に閉校されるまで、学校としての歴史はもつ新しい施設では、約 50 台の実車が収蔵・展示でき、14 年間に過ぎなかったが、その活動はその後の現代美

そのすべてはマスタング・オーナーズ・クラブの会員が術と建築に大きな影響を与えた。

所有するものだ。コンコードや周辺には特にフォード社

2019 年は、バウハウスの創立 100 周年にあたり、ドイの生産拠点があるわけではないが、すぐ近くにシャーツ各地でさまざまなイベントが計画されている。その中ロット・モーター・スピードウェイがあり、博物館を運の目玉は、ザクセン＝アンハルト州デッサウ市（82,500

営するマスタング・オーナーズ・クラブは、スピードウェ

人：2016 年）に開館するバウハウス博物館（Bauhaus

イ（観客席数は 16 万 5,000 席）のレースにやって来る観

Museum Dessau）である。設立と運営は、デッサウ市

覧者をアテにしている。

にあるバウハウス・デッサウ財団（非営利組織）で、バ

Mustang Owner’s Museum, Concord, NC.

ウハウスの教官や学生が手がけた多くの作品や資料からhttps://www.mustangownersmuseum.com/

なる財団の所蔵品が新しい施設に移され、開館以降に積https://www.torquenews.com/3768/mustang-owners-

極的にそれらを使った展示活動が展開されることになっclub-announces-opening-date-its-museumている。2,100㎡の展示面積をもつ新しい建物は、バルセロナを拠点に活動しているゴンザレス・ヒンツ・ザバ■ 移転新装ラ建築設計事務所が手がけ、デッサウ市中心部の市立公全米子ども博物館が、米連邦議会議事堂近くに移転・新園に設けられる（所在地：フリードリッヒ通りとカヴァ装オープンへ

リアー通りの交差点近く）。開館日は、2019 年 9 月 8 日。

米ホワイトハウスの近くに、全米子ども博物館が総工費は、2,500 万ユーロ。

2019 年 7 月 31 日に開館する。約 3,000㎡の延べ面積をもBauhaus Museum Dessau, Dessau.

つ新しい施設は、連邦政府が所有するロナルド・レーガ

https://www.bauhaus-dessau.de/foundation.html

ン・ビルディング（正式名称：ロナルド・レーガン記念

http://bauhausmuseum-dessau.de/en/home.html

ビル＆国際貿易センター）の 1 階に設けられる。主に 8

https://www.dezeen.com/2016/12/06/gonzalez-hinz-

歳から 12 歳までの年齢層に対して、体験学習を重視し

zabala-design-new-bauhaus-museum-dessau-germany/

た展示を使って、科学・技術・エンジニアリング・美術・

https://www.inexhibit.com/case-studies/the-new-

数学（STEAM: Science, Technology, Engineering, Art,bauhaus-museum-dessau-by-gonzalez-hinz-zabala/and Math）の基礎が、楽しみながら学べるようになる

名車マスタング博物館が、米コンコードで開館へ計画だ。

国産のシャコタンを乗り回して喜んでいる悪友によれ

全米子ども博物館は、2012 年から 2015 年までは、首ば、マスタングは腐っても、やはりマスタングだそうだ。

都の中心を流れるポトマック川を南に少し下がった郊外

故障が多く、燃費が悪く、どんなに銭を撒き散らしながのナショナル・ハーバーというウォーター・フロントでら走っても、
そのブランド力は下がることはないらしい。

活動していたが、もともとは 1974 年に首都の北東地域

その、米フォード社が誇るスポーツカー「マスタング」

で産声を上げ約 30 年にわたって地元に密着した子ども

は、アメリカでは、人呼んでアメリカのスポーツカーの博物館「キャピトル子ども博物館」だった（2003 年に代名詞となっている。初代マスタング（ムスタングとも）

今の名前に変更）。

は、1964 年 4 月 17 日から開催されたニューヨーク万博

National Children's Museum, Washington DC.

でデビューし、現在でも後継車が生産されている。歴代

https://www.nationalchildrensmuseum.org/のマスタングは、アメリカを中心に多くの熱烈なファン
10■ 企画展・特別展

Wytham Woods.

気候変動展が、米ベル自然史博物館で開催へ

https://oumnh.ox.ac.uk/event/bats-mystery-beings

2018 年 7 月 14 日に建物を立て直し、大々的にリニューアルされたミネソタ大学自然史博物館で、気候変動をhttps://www.wythamwoods.ox.ac.uk/home
森林の形成展が、プラハ国立農業博物館で開催

テーマにした特別展が、2019 年 2 月 2 日から 2019 年 4 月

チェコの森林率は 34.5%で、その規模は約 267 万ヘク

28 日まで開催される予定だ。同展では、地球全体がだ

タールである。首都プラハにある国立農業博物館では、んだんと温暖化が進んでおり、かつ湿度も高くなってき

国民への林業についての啓蒙を目的に、同国の森林の形ている状況にあることを明らかにしており、そうした状成をテーマにした企画展が開催されている。同展の展示

況の進行の中で、変化に適応できる植物や動物もいれば、構成は、「森林の形成」「森林の管理」「伐採と林業」。会

変化に適応できないものもいることを訴えている。さら期は、2017 年 9 月 9 日～2018 年 12 月 31 日。

に人間の活動は気候変動の原因をつくっているが、同時

Making a Forest.

に気候変動の影響も少なくすることもできるということ

National Museum of Agriculture, Prague.

を訴えている。

https://www.nzm.cz/en/events-calendar/exhibition-

巡回展でもある同展の企画・制作は、シカゴにあるペギー・ノートバート自然博物館が手がけた。
Weather to Climate.

making-a-forest
ニュージーランドの森林展が、ワイカト博物館で開催
ニュージーランドの森林率は 31%で、その規模は約Bell Museum, University of Minnesota, St Paul, MN.

831 万ヘクタールである。同国で人口が 4 番めに多いハ

https://www.bellmuseum.umn.edu/

ミルトン市（160,000 人：2016 年）にあるワイカト博物

http://www.naturemuseum.org/Media/Default/pdfs/

館で、国民への森林保護の啓蒙を目的に、同市に近いプ

Weather%20to%20Climate.pdf

レオラ森林公園（78,000 ヘクタール）の多様性に富む森

暗闇の中の生命展が、ロンドン自然史博物館で開催

林を紹介した写真展が開催された。会期：2017 年 11 月

ロンドン自然史博物館では、夜間に活動をする生物を

18 日～2018 年 2 月 18 日。

はじめ、日が当たらない洞窟に棲む生物、および深海に

The New Zealand Tree Project.

棲む生物の生態を紹介した企画展を開催している。展示

Waikato Museum, Hamilton.

では、暗闇への適応の中で視力がなくなった魚「ブライhttp://waikatomuseum.co.nz/exhibitions-and-events/

ンドケーブ・カラシン」が水槽の中で泳ぐ姿を見るこ

view/2145882996とができ、また生きた夜行性の動物に手で触れることが国立台湾大学で、日本統治時代から続く演習林を紹介しできる。そのほかに暗い洞窟の中で棲むヘビが獲物をどた特別展を開催

のように見えているか等も知ることができる。会期は、台北の国立台湾大学の農業博物館で、中部・南投県の2018 年 7 月 13 日～2019 年 2 月 24 日。

山中にある同大の広大な演習林の形成と豊かな生物多様Life in the Dark.

性を紹介した特別展「山林校園特展」が開催されている。

Natural History Museum, London.

演習林の前身は「東京帝国大学農学部附属台湾演習林」

http://www.nhm.ac.uk/visit/exhibitions/life-in-the-dark.

で、日本統治時代の 1902 年に設置された。現在の演習

html

林は 3 万ヘクタールを超え、南端は台湾の最高峰であるコウモリ展が、オックスフォード自然史博物館で開催

玉山（標高 3,952 メートル）の頂上に接しており、またオックスフォード大学自然史博物館で、あまり知られ演習林は起伏に富み、標高差は約 3,700 メートルに及び、ていないコウモリの生態を紹介した企画展が開催されて多様な生態系が確認されている。会期は、2018 年 11 月いる。同展は、オックスフォード大学が所有する広大な10 日～2019 年 1 月 6 日。

ワイサム演習林（約 400 ヘクタール）に棲む、ヨーロッ

山林校園特展 .

パアブラコウモリをはじめ、ウサギコウモリやドーベン

国立台湾大学農業陳列館（台北市）.

トンコウモリ等、7 種のコウモリ約 18,000 頭の生態が紹介

http://www.museums.ntu.edu.tw/museums_agricultural.jsp

されている。会期は、2018 年 7 月 25日～2019 年 1 月 8 日。

https://www.exfo.ntu.edu.tw/jp.php?id=2

Bats: The Mystery Beings.

https://www.jifpro.or.jp/cgi-bin/ntr/documents/NET9008.

Oxford University Museum of Natural History.Oxford.

pdf

Japanese Council of Science Museums Newsletter11１月２月の 特別展等

List of special
exhibition!

開

催

展

館

覧

会

名

冬休みイベント
釧路市こども遊学館

開

催

期

間

１月４日～１月 17 日

ジオ・フェスティバル

１月 13 日

とり＋かえっこ

２月 16 日・２月 17 日

岩手県立博物館

新・収蔵資料展～平成 25（2013）年度からの新コレクション～

ふくしま森の科学体験センター

かがくのえほん展

福島県環境創造センター

冬季企画展「ノーベル賞を受賞した日本の科学者」

2018 年 12月18日～１月14日

第 18 回コンピュータグラフィックス展「宇宙でまちづくり」

2018 年 11月10日～１月14日

ホワイエ企画展「一番身近な星

2018 年 12 月１日～１月31日

List of special
exhibition!

郡山市ふれあい科学館

１月 26 日～４月７日

特別展一覧
太陽」

スペースパーク企画展「きかんしゃトーマスとなかまたち」
ホワイエ企画展「KAGAYA 写真展」

産業技術総合研究所
地質標本館
ミュージアムパーク茨城県
自然博物館

栃木県立博物館2018 年度特別展「明治からつなぐ地質の知恵

北海道の地質－北海道命名 150 周年－」

第 73 回企画展くだもの展－ギュッと濃縮！果物の魅力－
第 74 回企画展

2018 年 12月15日～２月24日

体験！発見！恐竜研究所－ようこそ未来の研究者－

2018 年 12 月８日～１月７日
２月１日～４月７日
2018 年 11月20日～２月17日
2018 年 10 月６日～１月27 日
２月 16 日～６月９日

ジョージ・ルイスと武田久吉－明治日光の昆虫・植物研究の先人－2018 年 10月20日～１月20日

おじいさんやおばあさんの子どものころの暮らし2018 年 12 月22 日～４月７日

初物づくし－新収蔵品初公開！－

１月 12 日～２月 11 日

栃木の民間信仰－モノに表れた人々の祈りと願い－

１月 12 日～２月 11 日

あつまれ！自然好き－ポスター発表－

２月２日～３月３日

下野国から栃木県へ－栃木県を形作った人々－

２月 23 日～４月７日

川口市立科学館

特別展「ぐるぐる、くるくる展～回転でおこす不思議～」

千葉市科学館

冬のミニ企画展「月のふしぎ」

１月２日～２月 11 日

千葉県立中央博物館

平成 30 年度出土遺物公開事業「千葉寺地区の遺跡展 地中の歴史をさぐる」

１月 12 日～２月３日

我孫子市鳥の博物館

国立科学博物館

郵政博物館

122018 年 12 月８日～２月11日

第 82 回企画展「友の会展」

2018 年 12 月８日～１月14日

第 83 回企画展「てがたん展」

２月２日～６月 16 日

特別展

明治 150 年記念「日本を変えた千の技術博」

2018 年 10 月30 日～３月３日

企画展「砂丘に眠る弥生人－山口県土井ヶ浜遺跡の半世紀－」

2018 年 12月11日～３月24日

THE STEAMPUNK－螺子巻奇譚－

１月１日～４月７日

開

催

展

館

覧

会

名

開

催

期

間

東京消防庁消防防災
資料センター消防博物館

冬の企画展「東京の消防を奏でる」－東京都民と消防の架け橋 東京消防庁音楽隊 70 年－

多摩六都科学館

ロクトロボットパーク

三菱みなとみらい技術館

ロケット×人工衛星

最新宇宙ミッションを追え！

2018 年 12 月１日～１月14 日

はまぎんこども宇宙科学館

冬休み特別企画「体験しよう！バーチャルリアリティとプログラミング展」

2018 年 12 月22 日～１月７日

神奈川県立
生命の星・地球博物館

企画展

福井市自然史博物館

ミニ企画展

世界淡水魚園水族館
アクア・トトぎふ

企画展「イロトリドリの生き物たち」

2018 年 12 月15日～４月７日

大垣市スイトピアセンター
学習館

クワクボリョウタ展

2018 年 12月15日～１月20日

月光天文台

企画展「カレンダーで見る 2019 年」－天象と歴史－2018 年 11月17日～２月11日

ふじのくに地球環境史
ミュージアムくらやみの覇者

2018 年 12 月１日～３月24日

東海大学海洋科学博物館

２月 16 日～３月 17 日
2018 年 12 月22 日～１月７日

箱根ジオパーク展－身近な火山と友だちになる－

３月２日～５月６日

干支展「亥」－意外と知らないとなりの獣－2018 年 12 月８日～１月27日－駿河湾のサメにみる多様性と未来－「干支の生きもの」－亥－

１月１日～１月６日

化石クリーニング体験

１月１日～１月６日

名古屋市科学館

スイーツ展

キッズプラザ大阪

世界をつなぐ日本の“OSHOGATSU”2019

きしわだ自然資料館

特別展「なるほど！巣・ワールド」

2018 年 10月27日～１月14日

特別展「2019 年

2018 年 12月15日～１月27日

明石市立天文科学館

2018 年 11月23日～２月11日
１月３日～１月６日

全国カレンダー展」

特別展「双眼鏡の歴史展」

２月２日～４月７日

鳥取県立博物館

企画展「Our Collections !
－鳥取県のアート・コレクションの、これまでとこれから－」

２月 16 日～３月 10 日

倉敷市立自然史博物館

新着資料展 2018 ＜総合＞

笠岡市立カブトガニ博物館

特別陳列展「きみはエビ派？カニ派？エビ・カニ展」

広島市健康づくりセンター
健康科学館

企画展「素敵にａｇｉｎｇ（エイジング） 健康的に美しく」2018 年 11月17日～３月10日

大和ミュージアム
呉市海事歴史科学館

第 26 回企画展 「戦艦「長門」と日本海軍」

2018 年４月 25 日～
2019 年３月 24 日

防府市青少年科学館

防府市青少年科学館開館 20 周年記念特別展「ニコラ・テスラ展～エジソンのライバルと言われたセルビアの天才発明家～」

山口県立山口博物館

寄贈された動物資料

北九州市立自然史・歴史博物館

冬の特別展「世界遺産のまち

佐賀県立宇宙科学館

冬の企画展「月をめざしたアポロ展」

2018 年 12 月 22 日
～２月 24 日
２月１日～４月７日

１月 26 日～３月３日
2018 年 12月14日～３月17日

北九州と明治日本の産業革命遺産」

2018 年 12 月22日～２月11日
2018 年 12 月15日～２月11日

Japanese Council of Science Museums Newsletter

13

学芸員専門研修アドバンストコースを今年も開講しました！
国立科学博物館では、自然科学系博物館等に勤務する学芸員を対象に、一層の資質・向上を目的として、博
物館の現状を幅広い観点から理解するとともに、資料の収集・保管、調査研究、展示・学習支援活動等について専門的、実践的な学びにつながる研修を行っています。例年異なる分野の 2 コースで実施をしており、今年度
は動物コース（陸生無脊椎動物）と理工学コースを開催しました。開催にあたっては、全国科学博物館協議会と国立科学博物館が主催をしており、今年度も協議会加盟館の 15 館 16 名が参加されました（研修全体としては 21
館 22 名）。
研修は 4 日間で実施し、各コースのテーマに関する専門的な講義と実践、そしてサイエンスコミュニケーション
に関する講義を行いました。

動物コース 2 日目午後：
チョウ・ガ類の同定を行っている様子

理工学コース 2 日目午前：
実験機器の取り扱いを行っている様子「基本的なところから現代的な形態測定法まで幅広く網羅された内容でした。標本作製について模索していたので、来年実践してみようと思います。
（動物コース参加者）」「科学的保存に真剣に取り組まれている様子に感動しました。博物館にとっての保存や法改正に改めて注意していきます。
（理工学コース参加者）」
4 日間という短い期間中に多くの講義や実践を行うため、内容は盛りだくさんですが、各博物館での活動の幅を広げることや、活動の見直し・点検につながる内容までを扱っておりますので、ぜひご活用ください。
（国立科学博物館

14

学習課

小川 達也）

イ ベ ン ト 告 知Event

第 26回 日立サイエンスショーフェスティバル
平成31年1月27日、2月3日に日立シビックセンターで第26回日立サイエンスショーフェスティバルが開催されます。そのうち下記
日程には、様々なサイエンスショーを観覧することができますので、ぜひご参加してみてはいかがでしょうか。
実施期間

平成 31 年１月 27 日（日）
中高生によるサイエンスショー実演
工作・実験体験ブース 他
平成 31 年２月３日（日）全国の科学館によるサイエンスショー実演
工作・実験体験ブース 他

場

所

観 覧 料

日立シビックセンター科学館・多用途ホール
両日ともに科学館入館無料 ※一部、観覧券が必要

主
催 公益財団法人日立市民科学文化財団※詳細はホームページ（www.civic.jp）をご覧ください。

新 規

巡 回 展 示募 集

加盟館園がお持ちの資料、あるいは新規に製作する企画展示等について
巡回展事業へのご提供をお願いいたします。
ご提供可能な展示がある場合、またご質問がありましたらメール等で事務局までご連絡ください。
みなさまからのご連絡お待ちしております。

※なお本事業は、所有される資料をお譲りいただくものではありません。

Japanese Council of Science Museums Newsletter15

第 20 回

大 阪市立自然史博物館

横川昌史

ミュージアムショップ
大阪市立自然史博物館では、ミュージアムショップは単なる物販の場ではなく、普及教育事業の一翼を担う場だと考えています。学芸員が監修したオリジナルのグッズに加え、厳選された観察用具、関連書
籍、自然史関連のグッズを多数販売し、多くの市民の博物館での体験や自然観察をサポートしています。多くの人が関わってつくってきた大阪市立自然史博物館のミュージアムショップは展示や友の会活動と並大阪市立自然史博物館友の会ネットショップ
公式ＨＰ http://omnh-shop.ocnk.net/

ぶ博物館の「顔」です。
予告

次回執筆者は、島根県立三瓶自然館 井上

雅仁さんです。

平 成 3 0 年 度 第 2 回 理 事 会・総 会 お よ び
第26回研究発表大会の開催とき：平成31年２月14日（木）・15日（金）ところ：豊橋市自然史博物館

２月に平成30年度第２回理事会・総会を開催します。１日目の理事会・総会では、来年度の事業計画および予算案等を協議いただきます。お忙しいとは存じますが、みなさまのご参加をお願いいたします。総会の後には、静岡大学理学部教授・キャンパスミュージアム館長

塚越哲氏の記念講演を予定しております。

２日目には第26回研究発表大会を開催します。今回も多様な加盟館園からそれぞれの館で実践されている活動を発表していただきます。この機会を情報収集、情報発信の場として活用していただけますと幸いです。
それでは、豊橋でみなさまとお会いできることを楽しみにしております。

JCSM

全国科学博物館協議会

apanese Council of Science Museums Newsletter

全 科 協 ニュー ス 編 集 委 員

全科協事務局

大島 光春（神奈川県立生命の星・地球博物館主任学芸員）
平田慎一郎（きしわだ自然資料館学芸員（主幹））
早武真理子（公益財団法人日本科学技術振興財団
科学技術館運営部副主任）
中井 紗織（国立研究開発法人科学技術振興機構
理数学習推進部能力伸長グループ）
畠山 泰英（株式会社キウイラボ代表取締役）
平濱美紀子（ディスカバリーパーク焼津天文担当係長）
濱田 浄人（国立科学博物館連携推進・学習センター
連携推進課長）

国立科学博物館
連携推進・学習センター 連携推進課（担当：南部・片波見・苫米地）
TEL 03 - 5814 - 9863 FAX 03 - 5814 - 9898
info@jcsm.jp

16

発行日
発 行

平成 31 年１月１日
全国科学博物館協議会 ©
〒110 -8718

台東区上野公園7-20 国立科学博物館内
印

刷株式会社セイコー社