神戸市立工業高等専門学校 2024年度シラバスシラバス
科

目

保健・体育 (Health and Physical Education)

担当教員

春名 桂 教授, 寺田 雅裕 教授, 小森田 敏 教授, 吉本 陽亮 講師

対象学年等

電子工学科・2年・通年・必修・2単位【実技】 ( 学修単位I )学習・教育目標 C3(100%)

授業のの評価方法と基準
概要と方針と基準方針

自主的なスポーツ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・なスポーツ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・の得点で評価する．健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・し，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・豊かなスポーツライフを継続するための資質・かなスポーツ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・ライフを継続するための資質・を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・継続するための資質・するための得点で評価する．資質・能力テストの得点で評価する．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・次の通り育成することを目指す．の得点で評価する．通り育成することを目指す．育成することを目指す．することを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・目指す．す．1） 各種の運動の特性や社会生活における健康・安全について理解するとともにの得点で評価する．運動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・の得点で評価する．特性や社会生活における健康・安全について理解するとともにや社会生活における健康・安全について理解するとともに社会生活における健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・・安全について理解するとともにについて理解するとともにするとともに，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・技能を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・に付けるようにする．けるようにする．2） 生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・にわたって継続するための資質・して運動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・に親しむ習慣を育てる．しむ習慣を育てる．習慣を育てる．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・育てる．3） 健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・の得点で評価する．保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・と体力テストの得点で評価する．の得点で評価する．向
上を目指し，豊かで活力ある社会生活を営む能力を養う．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・目指す．し，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・豊かなスポーツライフを継続するための資質・かで評価する．活力テストの得点で評価する．ある社会生活を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・営む能力を養う．む習慣を育てる．能力テストの得点で評価する．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・養う．う．
到

達

目

標

【C3】ソフを継続するための資質・トの得点で評価する．ボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しの得点で評価する．特性や社会生活における健康・安全について理解するとともにを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・理解するとともにし，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・状況に応じたバット操作と走塁，安定しに応じたバット操作と走塁，安定しじたバットの得点で評価する．操作と走塁，安定しと走塁，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・安定しし

1 た捕球や送球を身につける．また，チームの特徴に応じた作戦を立てて，勝や社会生活における健康・安全について理解するとともに送球や送球を身につける．また，チームの特徴に応じた作戦を立てて，勝を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・につける．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・チームの特徴に応じた作戦を立てて，勝の得点で評価する．特徴に応じた作戦を立てて，勝に応じたバット操作と走塁，安定しじた作と走塁，安定し戦を立てて，勝を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・立てて，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・勝敗を競う楽しさや喜びを味わい，自主的にゲームを展開できる．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・競う楽しさや喜びを味わい，自主的にゲームを展開できる．う楽しさや喜びを味わい，自主的にゲームを展開できる．しさや社会生活における健康・安全について理解するとともに喜びを味わい，自主的にゲームを展開できる．びを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・味わい，自主的にゲームを展開できる．わい，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・自主的なスポーツ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・にゲームの特徴に応じた作戦を立てて，勝を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・展開できる．で評価する．きる．

【C3】バレーボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しの得点で評価する．特性や社会生活における健康・安全について理解するとともにを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・理解するとともにし，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・状況に応じたバット操作と走塁，安定しに応じたバット操作と走塁，安定しじたボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し操作と走塁，安定しと三段攻撃り育成することを目指す．等の得点で評価する．連携した動きを身につける．また，チームの特徴に応じた作した動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・きを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・につける．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・チームの特徴に応じた作戦を立てて，勝の得点で評価する．特徴に応じた作戦を立てて，勝に応じたバット操作と走塁，安定しじた作と走塁，安定し
2 とその得点で評価する．守り等の連携した動きを身につける．また，チームの特徴に応じた作戦を立てて，勝を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・立てて，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・勝敗を競う楽しさや喜びを味わい，自主的にゲームを展開できる．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・競う楽しさや喜びを味わい，自主的にゲームを展開できる．う楽しさや喜びを味わい，自主的にゲームを展開できる．しさや社会生活における健康・安全について理解するとともに喜びを味わい，自主的にゲームを展開できる．びを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・味わい，自主的にゲームを展開できる．わい，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・自主的なスポーツ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・にゲームの特徴に応じた作戦を立てて，勝を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・展開できる．で評価する．きる．

到達目標別の評価方法と基準の評価方法と基準評価方法と基準と基準基準

達成度

ソフを継続するための資質・トの得点で評価する．ボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しの得点で評価する．特性や社会生活における健康・安全について理解するとともにの得点で評価する．理解するとともに・ルの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し・審判法・ゲームの特徴に応じた作戦を立てて，勝の得点で評価する．進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・め方などを理解してなどを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・理解するとともにして
いるかについて，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学習記録を通じて評価する．また，ボール操作・バット操作技を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通じて評価する．する．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・ボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し操作と走塁，安定し・バットの得点で評価する．操作と走塁，安定し技能を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・修得しているかについて，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・実技試験で評価する．で評価する．評価する．する．
バレーボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しの得点で評価する．特性や社会生活における健康・安全について理解するとともにの得点で評価する．理解するとともに・ルの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し・審判法・ゲームの特徴に応じた作戦を立てて，勝の得点で評価する．進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・め方などを理解してなどを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・理解するとともにして
いるかについて，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学習記録を通じて評価する．また，ボール操作・バット操作技を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通じて評価する．する．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・ボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し操作と走塁，安定し技能を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・修得しているかについて，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・実技試験で評価する．で評価する．評価する．する．

の得点で評価する．特性や社会生活における健康・安全について理解するとともにや社会生活における健康・安全について理解するとともに泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中ぎの得点で評価する．メカニズムの特徴に応じた作戦を立てて，勝を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・理解するとともにし，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・基本泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中法を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学ぶ．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・水の特性や泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中中
3 【C3】水の特性や泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中で評価する．の得点で評価する．自己防衛技術として総合的な水泳能力の向上を図る．として総合的なスポーツ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・な水の特性や泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中能力テストの得点で評価する．の得点で評価する．向上を目指し，豊かで活力ある社会生活を営む能力を養う．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・図る．る．

水の特性や泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中の得点で評価する．特性や社会生活における健康・安全について理解するとともにや社会生活における健康・安全について理解するとともに泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中ぎの得点で評価する．メカニズムの特徴に応じた作戦を立てて，勝・泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中法・自己防衛技術として総合的な水泳能力の向上を図る．・救急法などを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・理解するとともにし，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・水の特性や泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中技能を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・修得しているか実技試験で評価する．で評価する．評価する．する．

【C3】バスケットの得点で評価する．ボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しの得点で評価する．特性や社会生活における健康・安全について理解するとともにを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・理解するとともにし，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・状況に応じたバット操作と走塁，安定しに応じたバット操作と走塁，安定しじたボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し操作と走塁，安定しと攻撃とバスケットの得点で評価する．ボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しの得点で評価する．特性や社会生活における健康・安全について理解するとともにの得点で評価する．理解するとともに・ルの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し・審判法・ゲームの特徴に応じた作戦を立てて，勝の得点で評価する．進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・め方などを理解してなどを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・理解するとともにしているかについて，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学習記録を通じて評価する．また，ボール操作・バット操作技を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通じて評価する．する．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・ボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し操作と走塁，安定し技能を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・修得しているかについて，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・実技試験で評価する．で評価する．評価する．する．

守り等の連携した動きを身につける．また，チームの特徴に応じた作り育成することを目指す．等の得点で評価する．連携した動きを身につける．また，チームの特徴に応じた作した動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・きを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・につける．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・チームの特徴に応じた作戦を立てて，勝の得点で評価する．特徴に応じた作戦を立てて，勝に応じたバット操作と走塁，安定しじた作と走塁，安定し戦を立てて，勝4 その得点で評価する．
を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・立てて，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・勝敗を競う楽しさや喜びを味わい，自主的にゲームを展開できる．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・競う楽しさや喜びを味わい，自主的にゲームを展開できる．う楽しさや喜びを味わい，自主的にゲームを展開できる．しさや社会生活における健康・安全について理解するとともに喜びを味わい，自主的にゲームを展開できる．びを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・味わい，自主的にゲームを展開できる．わい，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・自主的なスポーツ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・にゲームの特徴に応じた作戦を立てて，勝を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・展開できる．で評価する．きる．
【C3】サッカーの得点で評価する．特性や社会生活における健康・安全について理解するとともにを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・理解するとともにし，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・状況に応じたバット操作と走塁，安定しに応じたバット操作と走塁，安定しじたボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し操作と走塁，安定しと攻撃とその得点で評価する．守り等の連携した動きを身につける．また，チームの特徴に応じた作り育成することを目指す．

5 等の得点で評価する．連携した動きを身につける．また，チームの特徴に応じた作した動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・きを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・につける．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・チームの特徴に応じた作戦を立てて，勝の得点で評価する．特徴に応じた作戦を立てて，勝に応じたバット操作と走塁，安定しじた作と走塁，安定し戦を立てて，勝を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・立てて，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・勝敗を競う楽しさや喜びを味わい，自主的にゲームを展開できる．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・競う楽しさや喜びを味わい，自主的にゲームを展開できる．う楽しさや喜びを味わい，自主的にゲームを展開できる．しさや社会生活における健康・安全について理解するとともに喜びを味わい，自主的にゲームを展開できる．びを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・味わい，自主的にゲームを展開できる．わい，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・自主的なスポーツ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・にゲームの特徴に応じた作戦を立てて，勝を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・展開できる．で評価する．きる．

【C3】毎時間のストレッチやサーキットトレーニングを行うことにより，継続の得点で評価する．ストの得点で評価する．レッチや社会生活における健康・安全について理解するとともにサーキットの得点で評価する．トの得点で評価する．レーニングを行うことにより，継続を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・行うことにより，継続うことにより育成することを目指す．，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・継続するための資質・

6 的なスポーツ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・な体力テストの得点で評価する．向上を目指し，豊かで活力ある社会生活を営む能力を養う．・健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・・傷害予防に関する知識と技能を修得する．またする知識と技能を修得する．またと技能を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・修得する．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・各種の運動の特性や社会生活における健康・安全について理解するとともに目の得点で評価する．練習方などを理解して法を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学び，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・段階的なスポーツ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・な技能習熟を図ることができる．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・図る．ることがで評価する．きる．

サッカーの得点で評価する．特性や社会生活における健康・安全について理解するとともにの得点で評価する．理解するとともに・ルの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し・審判法・ゲームの特徴に応じた作戦を立てて，勝の得点で評価する．進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・め方などを理解してなどを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・理解するとともにしているかについて，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学習記録を通じて評価する．また，ボール操作・バット操作技を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通じて評価する．する．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・ボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し操作と走塁，安定し技能を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・修得しているかについて，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・実技試験で評価する．で評価する．評価する．する．
体力テストの得点で評価する．向上を目指し，豊かで活力ある社会生活を営む能力を養う．・健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・・傷害予防・技能習熟を図ることができる．に関する知識と技能を修得する．またして，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・毎時間のストレッチやサーキットトレーニングを行うことにより，継続の得点で評価する．技能習熟を図ることができる．度シラバスを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・関する知識と技能を修得する．また心・意欲・思考・技能・知識と技能を修得する．またの得点で評価する．観点で評価する．から学習記録を通じて評価する．学習記録を通じて評価する．また，ボール操作・バット操作技を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通じて評価する．する．

【C3】新体力テストの得点で評価する．テストの得点で評価する．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通じて，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・自分の体力・運動能力の状態を総合評価基の得点で評価する．体力テストの得点で評価する．・運動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・能力テストの得点で評価する．の得点で評価する．状態を総合評価基を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・総合評価する．基7 準と照らし合わせて評価する．また，自分の身体・運動能力の変化を把握と照らし合わせて評価する．また，自分の身体・運動能力の変化を把握ら学習記録を通じて評価する．し合わせて評価する．する．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・自分の体力・運動能力の状態を総合評価基の得点で評価する．身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・体・運動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・能力テストの得点で評価する．の得点で評価する．変化を把握を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・把握

新体力テストの得点で評価する．テストの得点で評価する．の得点で評価する．得点で評価する．で評価する．評価する．する．

して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・適切な生活様式の実践や運動能力の向上を図ることができる．な生活様式の実践や運動能力の向上を図ることができる．の得点で評価する．実践や運動能力の向上を図ることができる．や社会生活における健康・安全について理解するとともに運動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・能力テストの得点で評価する．の得点で評価する．向上を目指し，豊かで活力ある社会生活を営む能力を養う．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・図る．ることがで評価する．きる．

8

9

10

総合評価

前期は到達目標毎は到達目標毎到達目標毎1＝20%，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・2＝20%，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・3＝20%，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・6＝40%の得点で評価する．割合で評価する．評価する．する．後期は到達目標毎は到達目標毎到達目標毎4＝25%，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・5＝25%，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・6＝
40%，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・7＝10%の得点で評価する．割合で評価する．評価する．する．前期は到達目標毎と後期は到達目標毎を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・それぞれ50点で評価する．ずつとし，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・100点で評価する．満点で評価する．で評価する．60点で評価する．以上を目指し，豊かで活力ある社会生活を営む能力を養う．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・合格とする．とする．

テキスト

ステップアップ高校スポーツ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・：大修館書店大修館書店
改定し新版「保健体育概論」：大修館書店近畿地区高等専門学校体育研究会編 晃洋書房

参考書

目で評価する．みる動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・きの得点で評価する．解するとともに剖学：大修館書店大修館書店
最新体育・スポーツ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・科学研究法：大修館書店大修館書店
スポーツ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・マンなら学習記録を通じて評価する．誰でも知っておきたい「からだ」のこと：大修館書店で評価する．も知っておきたい「から学習記録を通じて評価する．だ」の得点で評価する．こと：大修館書店大修館書店
トの得点で評価する．レーニングを行うことにより，継続指す．導者テキスト理論編：ベースボールマガジン社テキストの得点で評価する．理論編：大修館書店ベースボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しマガジン社
トの得点で評価する．レーニングを行うことにより，継続指す．導者テキスト理論編：ベースボールマガジン社テキストの得点で評価する．実践や運動能力の向上を図ることができる．編：大修館書店ベースボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しマガジン社

関連科目

なし

履修上のの評価方法と基準
注意事項

1）前期は到達目標毎授業において実技試験で評価する．が未実施の者は，の得点で評価する．者テキスト理論編：ベースボールマガジン社は到達目標毎，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・9月末日までまで評価する．(後期は到達目標毎は到達目標毎2月末日まで)に再試験で評価する．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・受けることができる．それ以降けることがで評価する．きる．それ以降の得点で評価する．再試験で評価する．の得点で評価する．申し出は受け付けない．但し，診断書が提出された病状や整形外科的な疾患の場合は，担当教官と相談の上，し出は受け付けない．但し，診断書が提出された病状や整形外科的な疾患の場合は，担当教官と相談の上，は到達目標毎受けることができる．それ以降け付けるようにする．けない．但し，診断書が提出された病状や整形外科的な疾患の場合は，担当教官と相談の上，し，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・診断書が提出は受け付けない．但し，診断書が提出された病状や整形外科的な疾患の場合は，担当教官と相談の上，された病状や社会生活における健康・安全について理解するとともに整形外科的なスポーツ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・な疾患の場合は，担当教官と相談の上，の得点で評価する．場合は到達目標毎，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・担当教官と相談の上，と相談の上，の得点で評価する．上を目指し，豊かで活力ある社会生活を営む能力を養う．，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・対応じたバット操作と走塁，安定しする．2）診断書が提出は受け付けない．但し，診断書が提出された病状や整形外科的な疾患の場合は，担当教官と相談の上，された場合において，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・実技試験で評価する．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・受けることができる．それ以降けることが困難な場合はレポートで代替することがある．な場合は到達目標毎レポートの得点で評価する．で評価する．代替することがある．することがある．3)
天候による授業変更を考慮し，屋外種目と屋内種目を隔週で実施する．による授業変更を考慮し，屋外種目と屋内種目を隔週で実施する．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・考慮し，屋外種目と屋内種目を隔週で実施する．し，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・屋外種の運動の特性や社会生活における健康・安全について理解するとともに目と屋内種の運動の特性や社会生活における健康・安全について理解するとともに目を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・隔週で実施する．で評価する．実施の者は，する．

授業の計画（保健・体育）
テーマ

内容（目標・準備など）など）

1

保健3「人の能力に応じて，泳力を高める．間のストレッチやサーキットトレーニングを行うことにより，継続とスポーツ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・ ー運動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・の得点で評価する．分の体力・運動能力の状態を総合評価基析ー」

改定し新版「保健体育概論」を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・用いて上記単元の学習を行い，自分の興味のあるテーマについて探求する．またテーマに沿ったレいて上を目指し，豊かで活力ある社会生活を営む能力を養う．記単元の学習を行い，自分の興味のあるテーマについて探求する．またテーマに沿ったレの得点で評価する．学習を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・行うことにより，継続い，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・自分の体力・運動能力の状態を総合評価基の得点で評価する．興味わい，自主的にゲームを展開できる．の得点で評価する．あるテーマについて探求する．またテーマに沿ったレする．またテーマに沿ったレったレ
ポートの得点で評価する．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・作と走塁，安定し成することを目指す．する．

2

バレーボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し1安全について理解するとともにに留意するため，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・正しい用具（バレーボール・支柱・ネット）の使い方を覚える．壁打ちや対人パスを通して，様々なボール操作しい用いて上記単元の学習を行い，自分の興味のあるテーマについて探求する．またテーマに沿ったレ具（バレーボール・支柱・ネット）の使い方を覚える．壁打ちや対人パスを通して，様々なボール操作バレーボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し・支柱・ネットの得点で評価する．）の得点で評価する．使い方を覚える．壁打ちや対人パスを通して，様々なボール操作い方などを理解してを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・覚える．壁打ちや対人パスを通して，様々なボール操作える．壁打ちや対人パスを通して，様々なボール操作ちや社会生活における健康・安全について理解するとともに対人の能力に応じて，泳力を高める．パスを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・様々なボール操作なボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し操作と走塁，安定しの得点で評価する．方などを理解して法を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学ぶ．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・ラリーが続するための資質・くような簡易ゲームに取り組む．ゲームの特徴に応じた作戦を立てて，勝に取り組む．り育成することを目指す．組む．む習慣を育てる．．

3

ソフを継続するための資質・トの得点で評価する．ボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し1安全について理解するとともにに留意するため，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・正しい用具（バレーボール・支柱・ネット）の使い方を覚える．壁打ちや対人パスを通して，様々なボール操作しい用いて上記単元の学習を行い，自分の興味のあるテーマについて探求する．またテーマに沿ったレ具（バレーボール・支柱・ネット）の使い方を覚える．壁打ちや対人パスを通して，様々なボール操作バットの得点で評価する．・グを行うことにより，継続ローブ・ベース・ソフを継続するための資質・トの得点で評価する．ボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し・マスク）の得点で評価する．使い方を覚える．壁打ちや対人パスを通して，様々なボール操作い方などを理解してを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・覚える．壁打ちや対人パスを通して，様々なボール操作える．キャッチボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・様々なボール操作な送球や送球を身につける．また，チームの特徴に応じた作戦を立てて，勝（バレーボール・支柱・ネット）の使い方を覚える．壁打ちや対人パスを通して，様々なボール操作ピッチングを行うことにより，継続を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・含む）と捕球の方法を学ぶ．トスバッティングを通して，バット操作の方法を学ぶ．む習慣を育てる．）と捕球や送球を身につける．また，チームの特徴に応じた作戦を立てて，勝の得点で評価する．方などを理解して法を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学ぶ．トの得点で評価する．スバッティングを行うことにより，継続を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・バットの得点で評価する．操作と走塁，安定しの得点で評価する．方などを理解して法を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学ぶ．

4

バレーボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し2グを行うことにより，継続ルの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しープ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・前回の学習内容を定着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．の得点で評価する．学習内容を定着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・定し着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．させ，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・スパイク練習や社会生活における健康・安全について理解するとともにサーブ練習を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・攻撃の得点で評価する．方などを理解して法を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学ぶ．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・簡易ゲームに取り組む．ゲームの特徴に応じた作戦を立てて，勝を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・ルの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しや社会生活における健康・安全について理解するとともに運営む能力を養う．方などを理解して法を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学ぶ．

5

ソフを継続するための資質・トの得点で評価する．ボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し2キャッチボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し・トの得点で評価する．スバッティングを行うことにより，継続・シートの得点で評価する．ノックを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・前回の学習内容を定着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．の得点で評価する．学習内容を定着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・定し着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．させる．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・簡易ゲームに取り組む．ゲームの特徴に応じた作戦を立てて，勝を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・ルの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しや社会生活における健康・安全について理解するとともに試合の得点で評価する．運営む能力を養う．方などを理解して法を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学ぶ．

6

バレーボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し3グを行うことにより，継続ルの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しープ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・前回の学習内容を定着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．の得点で評価する．学習内容を定着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・定し着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．させる．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・簡易ゲームに取り組む．ゲームの特徴に応じた作戦を立てて，勝を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・三段攻撃や社会生活における健康・安全について理解するとともにその得点で評価する．守り等の連携した動きを身につける．また，チームの特徴に応じた作備などの連係プレイ，ルールなどの得点で評価する．連係プレイ，ルールプレイ，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・ルの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しや社会生活における健康・安全について理解するとともに試合の得点で評価する．運営む能力を養う．方などを理解して法を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学ぶ．

7

ソフを継続するための資質・トの得点で評価する．ボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し3グを行うことにより，継続ルの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しープ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・前回の学習内容を定着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．の得点で評価する．学習内容を定着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・定し着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．させる．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・簡易ゲームに取り組む．ゲームの特徴に応じた作戦を立てて，勝を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・状況に応じたバット操作と走塁，安定しに応じたバット操作と走塁，安定しじたバットの得点で評価する．操作と走塁，安定しと走塁，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・安定しした捕球や送球を身につける．また，チームの特徴に応じた作戦を立てて，勝や社会生活における健康・安全について理解するとともに送球や送球を身につける．また，チームの特徴に応じた作戦を立てて，勝と状況に応じたバット操作と走塁，安定しに応じたバット操作と走塁，安定しじた守り等の連携した動きを身につける．また，チームの特徴に応じた作備などの連係プレイ，ルールなどの得点で評価する．動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・きを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・高める．

8

バレーボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し4グを行うことにより，継続ルの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しープ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・前回の学習内容を定着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．の得点で評価する．学習内容を定着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・定し着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．させる．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・正しい用具（バレーボール・支柱・ネット）の使い方を覚える．壁打ちや対人パスを通して，様々なボール操作式の実践や運動能力の向上を図ることができる．ゲームの特徴に応じた作戦を立てて，勝を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・チームの特徴に応じた作戦を立てて，勝の得点で評価する．特徴に応じた作戦を立てて，勝に応じたバット操作と走塁，安定しじた作と走塁，安定し戦を立てて，勝を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・立てて，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・勝敗を競う楽しさや喜びを味わい，自主的にゲームを展開できる．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・競う楽しさや喜びを味わい，自主的にゲームを展開できる．
う楽しさや喜びを味わい，自主的にゲームを展開できる．しさや社会生活における健康・安全について理解するとともに喜びを味わい，自主的にゲームを展開できる．びを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・味わい，自主的にゲームを展開できる．わい，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・自主的なスポーツ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・にゲームの特徴に応じた作戦を立てて，勝を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・展開できる．で評価する．きるようになる．

9

ソフを継続するための資質・トの得点で評価する．ボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し4グを行うことにより，継続ルの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しープ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・前回の学習内容を定着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．の得点で評価する．学習内容を定着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・定し着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．させる．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・正しい用具（バレーボール・支柱・ネット）の使い方を覚える．壁打ちや対人パスを通して，様々なボール操作式の実践や運動能力の向上を図ることができる．ゲームの特徴に応じた作戦を立てて，勝を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・チームの特徴に応じた作戦を立てて，勝の得点で評価する．特徴に応じた作戦を立てて，勝に応じたバット操作と走塁，安定しじた作と走塁，安定し戦を立てて，勝を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・立てて，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・勝敗を競う楽しさや喜びを味わい，自主的にゲームを展開できる．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・競う楽しさや喜びを味わい，自主的にゲームを展開できる．
う楽しさや喜びを味わい，自主的にゲームを展開できる．しさや社会生活における健康・安全について理解するとともに喜びを味わい，自主的にゲームを展開できる．びを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・味わい，自主的にゲームを展開できる．わい，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・自主的なスポーツ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・にゲームの特徴に応じた作戦を立てて，勝を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・展開できる．で評価する．きるようになる．

10 バレーボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し5

これまで評価する．の得点で評価する．学習を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・生かして，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・正しい用具（バレーボール・支柱・ネット）の使い方を覚える．壁打ちや対人パスを通して，様々なボール操作式の実践や運動能力の向上を図ることができる．なルの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しに則り，グループごとに試合を運営する．また，ボール操作技能を修得しているかについり育成することを目指す．，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・グを行うことにより，継続ルの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しープごとに試合を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・運営む能力を養う．する．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・ボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し操作と走塁，安定し技能を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・修得しているかについて，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・実技試験で評価する．で評価する．評価する．する．

11 ソフを継続するための資質・トの得点で評価する．ボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し5

これまで評価する．の得点で評価する．学習を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・生かして，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・正しい用具（バレーボール・支柱・ネット）の使い方を覚える．壁打ちや対人パスを通して，様々なボール操作式の実践や運動能力の向上を図ることができる．なルの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しに則り，グループごとに試合を運営する．また，ボール操作技能を修得しているかについり育成することを目指す．，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・グを行うことにより，継続ルの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しープごとに試合を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・運営む能力を養う．する．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・ボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し操作と走塁，安定し・バットの得点で評価する．操作と走塁，安定し技能を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・修得しているかについて，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・実技試験で評価する．で評価する．評価する．する．

12 水の特性や泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中1水の特性や泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中の得点で評価する．特性や社会生活における健康・安全について理解するとともにを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・理解するとともにし，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・浮き方・沈み方などを学ぶ．また，泳ぎのメカニズム（ストリームライン・ローリング・息継ぎ・ストローク）を学び，き方などを理解して・沈み方などを学ぶ．また，泳ぎのメカニズム（ストリームライン・ローリング・息継ぎ・ストローク）を学び，み方などを理解してなどを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学ぶ．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中ぎの得点で評価する．メカニズムの特徴に応じた作戦を立てて，勝（バレーボール・支柱・ネット）の使い方を覚える．壁打ちや対人パスを通して，様々なボール操作ストの得点で評価する．リームの特徴に応じた作戦を立てて，勝ライン・ローリングを行うことにより，継続・息継ぎ・ストの得点で評価する．ローク）を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学び，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・
基本泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中法にチャレンジし，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・個人の能力に応じて，泳力を高める．の得点で評価する．能力テストの得点で評価する．に応じたバット操作と走塁，安定しじて泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中力テストの得点で評価する．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・高める．

13 水の特性や泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中2基本泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中法にチャレンジし，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・前回の学習内容を定着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．の得点で評価する．学習内容を定着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・定し着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．の得点で評価する．能力テストの得点で評価する．に応じたバット操作と走塁，安定しじて，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中力テストの得点で評価する．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・高める．

14 水の特性や泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中3水の特性や泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中に関する知識と技能を修得する．またする事故とその原因を知り，自己防衛方法を着衣水泳や浮き身を通して学ぶ．様々なリレー種目を行い，泳ぐことだけでなくとその得点で評価する．原因を知り，自己防衛方法を着衣水泳や浮き身を通して学ぶ．様々なリレー種目を行い，泳ぐことだけでなくを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・知り育成することを目指す．，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・自己防衛方などを理解して法を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．衣水の特性や泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中や社会生活における健康・安全について理解するとともに浮き方・沈み方などを学ぶ．また，泳ぎのメカニズム（ストリームライン・ローリング・息継ぎ・ストローク）を学び，き身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して学ぶ．様々なボール操作なリレー種の運動の特性や社会生活における健康・安全について理解するとともに目を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・行うことにより，継続い，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中ぐことだけで評価する．なく，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・競う楽しさや喜びを味わい，自主的にゲームを展開できる．い合う楽しさや喜びを味わい，自主的にゲームを展開できる．しみを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・味わい，自主的にゲームを展開できる．わう．

15 水の特性や泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中4水の特性や泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中泳ぎのメカニズムを理解し，基本泳法を学ぶ．また，水中技能を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・修得しているかについて実技試験で評価する．で評価する．評価する．する．

16 保健4「から学習記録を通じて評価する．だとこころ ー疾病とその得点で評価する．予防・大脳の仕組みと働きー」の得点で評価する．仕組む．みと働きー」きー」

改定し新版「保健体育概論」を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・用いて上記単元の学習を行い，自分の興味のあるテーマについて探求する．またテーマに沿ったレいて上を目指し，豊かで活力ある社会生活を営む能力を養う．記単元の学習を行い，自分の興味のあるテーマについて探求する．またテーマに沿ったレの得点で評価する．学習を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・行うことにより，継続い，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・自分の体力・運動能力の状態を総合評価基の得点で評価する．興味わい，自主的にゲームを展開できる．の得点で評価する．あるテーマについて探求する．またテーマに沿ったレする．またテーマに沿ったレったレ
ポートの得点で評価する．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・作と走塁，安定し成することを目指す．する．

17 バスケットの得点で評価する．ボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し1安全について理解するとともにに留意するため，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・正しい用具（バレーボール・支柱・ネット）の使い方を覚える．壁打ちや対人パスを通して，様々なボール操作しい用いて上記単元の学習を行い，自分の興味のあるテーマについて探求する．またテーマに沿ったレ具（バレーボール・支柱・ネット）の使い方を覚える．壁打ちや対人パスを通して，様々なボール操作ボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し・ゼッケン・タイマー）の得点で評価する．使い方を覚える．壁打ちや対人パスを通して，様々なボール操作い方などを理解してを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・覚える．壁打ちや対人パスを通して，様々なボール操作える．シューティングを行うことにより，継続や社会生活における健康・安全について理解するとともにボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しハンドリングを行うことにより，継続を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・様々なボール操作なボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し操作と走塁，安定しの得点で評価する．方などを理解して法を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学ぶ．

18 サッカー1

安全について理解するとともにに留意するため，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・正しい用具（バレーボール・支柱・ネット）の使い方を覚える．壁打ちや対人パスを通して，様々なボール操作しい用いて上記単元の学習を行い，自分の興味のあるテーマについて探求する．またテーマに沿ったレ具（バレーボール・支柱・ネット）の使い方を覚える．壁打ちや対人パスを通して，様々なボール操作ボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し・ゼッケン・ゴールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し）の得点で評価する．使い方を覚える．壁打ちや対人パスを通して，様々なボール操作い方などを理解してを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・覚える．壁打ちや対人パスを通して，様々なボール操作える．対人の能力に応じて，泳力を高める．パスを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・様々なボール操作なボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し操作と走塁，安定しの得点で評価する．方などを理解して法を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学
ぶ．

19 新体力テストの得点で評価する．テストの得点で評価する．1

反復横とび・とび・20mシャトの得点で評価する．ルの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しラン・立ち幅跳び・上体起こし・長座体前屈・身長・体重・握力を測定する．指定の用紙に記録を記入すび・上を目指し，豊かで活力ある社会生活を営む能力を養う．体起こし・長座体前屈・身長・体重・握力を測定する．指定の用紙に記録を記入すこし・長座体前屈・身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・長・体重・握力テストの得点で評価する．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・測定しする．指す．定しの得点で評価する．用いて上記単元の学習を行い，自分の興味のあるテーマについて探求する．またテーマに沿ったレ紙に記録を記入すに記録を通じて評価する．また，ボール操作・バット操作技を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・記入すする．

20 新体力テストの得点で評価する．テストの得点で評価する．2

ハンドボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し投げ・げ・50m走を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・測定しする．指す．定しの得点で評価する．用いて上記単元の学習を行い，自分の興味のあるテーマについて探求する．またテーマに沿ったレ紙に記録を記入すに記録を通じて評価する．また，ボール操作・バット操作技を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・記入すする．

21 バスケットの得点で評価する．ボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し2

個人の能力に応じて，泳力を高める．練習や社会生活における健康・安全について理解するとともにグを行うことにより，継続ルの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しープ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・(1対1，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・2対2，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・3対3)を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・前回の学習内容を定着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．の得点で評価する．学習内容を定着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・定し着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．させる．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・簡易ゲームに取り組む．ゲームの特徴に応じた作戦を立てて，勝を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・連係プレイ，ルールプレーや社会生活における健康・安全について理解するとともにルの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・試合の得点で評価する．運営む能力を養う．方などを理解して法を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学ぶ．

22 サッカー2

個人の能力に応じて，泳力を高める．練習や社会生活における健康・安全について理解するとともにグを行うことにより，継続ルの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しープ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・(1対1，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・2対2，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・3対3)を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・前回の学習内容を定着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．の得点で評価する．学習内容を定着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・定し着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．させる．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・簡易ゲームに取り組む．ゲームの特徴に応じた作戦を立てて，勝を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・連係プレイ，ルールプレーや社会生活における健康・安全について理解するとともにルの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・試合の得点で評価する．運営む能力を養う．方などを理解して法を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学ぶ．

23 バスケットの得点で評価する．ボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し3

個人の能力に応じて，泳力を高める．練習や社会生活における健康・安全について理解するとともにグを行うことにより，継続ルの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しープ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・(1対1，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・2対2，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・3対3)を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・前回の学習内容を定着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．の得点で評価する．学習内容を定着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・定し着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．させる．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・簡易ゲームに取り組む．ゲームの特徴に応じた作戦を立てて，勝を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・連係プレイ，ルールプレーや社会生活における健康・安全について理解するとともにルの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・試合の得点で評価する．運営む能力を養う．方などを理解して法を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学ぶ．

24 サッカー3

個人の能力に応じて，泳力を高める．練習や社会生活における健康・安全について理解するとともにグを行うことにより，継続ルの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しープ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・(1対1，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・2対2，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・3対3)を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・前回の学習内容を定着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．の得点で評価する．学習内容を定着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・定し着させる．個人の能力に応じて，泳力を高める．させる．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・簡易ゲームに取り組む．ゲームの特徴に応じた作戦を立てて，勝を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・連係プレイ，ルールプレーや社会生活における健康・安全について理解するとともにルの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・試合の得点で評価する．運営む能力を養う．方などを理解して法を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学ぶ．

25 バスケットの得点で評価する．ボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し4

正しい用具（バレーボール・支柱・ネット）の使い方を覚える．壁打ちや対人パスを通して，様々なボール操作式の実践や運動能力の向上を図ることができる．コートの得点で評価する．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・使い方を覚える．壁打ちや対人パスを通して，様々なボール操作っての得点で評価する．ゲームの特徴に応じた作戦を立てて，勝を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・より育成することを目指す．高度シラバスな連係プレイ，ルールプレーや社会生活における健康・安全について理解するとともにルの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・集団戦を立てて，勝術として総合的な水泳能力の向上を図る．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学ぶ．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・チームの特徴に応じた作戦を立てて，勝の得点で評価する．特徴に応じた作戦を立てて，勝に応じたバット操作と走塁，安定しじた作と走塁，安定し戦を立てて，勝を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・立てて，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・勝敗を競う楽しさや喜びを味わい，自主的にゲームを展開できる．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・競う楽しさや喜びを味わい，自主的にゲームを展開できる．う楽しさや喜びを味わい，自主的にゲームを展開できる．しさや社会生活における健康・安全について理解するとともに喜びを味わい，自主的にゲームを展開できる．びを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・味わい，自主的にゲームを展開できる．わい，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・自主的なスポーツ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・にゲームの特徴に応じた作戦を立てて，勝を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・展開できる．で評価する．きるようになる．

26 サッカー4

正しい用具（バレーボール・支柱・ネット）の使い方を覚える．壁打ちや対人パスを通して，様々なボール操作式の実践や運動能力の向上を図ることができる．コートの得点で評価する．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・使い方を覚える．壁打ちや対人パスを通して，様々なボール操作っての得点で評価する．ゲームの特徴に応じた作戦を立てて，勝を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・より育成することを目指す．高度シラバスな連係プレイ，ルールプレーや社会生活における健康・安全について理解するとともにルの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・集団戦を立てて，勝術として総合的な水泳能力の向上を図る．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学ぶ．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・チームの特徴に応じた作戦を立てて，勝の得点で評価する．特徴に応じた作戦を立てて，勝に応じたバット操作と走塁，安定しじた作と走塁，安定し戦を立てて，勝を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・立てて，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・勝敗を競う楽しさや喜びを味わい，自主的にゲームを展開できる．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・競う楽しさや喜びを味わい，自主的にゲームを展開できる．う楽しさや喜びを味わい，自主的にゲームを展開できる．しさや社会生活における健康・安全について理解するとともに喜びを味わい，自主的にゲームを展開できる．びを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・味わい，自主的にゲームを展開できる．わい，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・自主的なスポーツ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・にゲームの特徴に応じた作戦を立てて，勝を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・展開できる．で評価する．きるようになる．

27 バスケットの得点で評価する．ボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し5

正しい用具（バレーボール・支柱・ネット）の使い方を覚える．壁打ちや対人パスを通して，様々なボール操作式の実践や運動能力の向上を図ることができる．コートの得点で評価する．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・使い方を覚える．壁打ちや対人パスを通して，様々なボール操作っての得点で評価する．ゲームの特徴に応じた作戦を立てて，勝を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・より育成することを目指す．高度シラバスな連係プレイ，ルールプレーや社会生活における健康・安全について理解するとともにルの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・集団戦を立てて，勝術として総合的な水泳能力の向上を図る．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学ぶ．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・チームの特徴に応じた作戦を立てて，勝の得点で評価する．特徴に応じた作戦を立てて，勝に応じたバット操作と走塁，安定しじた作と走塁，安定し戦を立てて，勝を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・立てて，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・勝敗を競う楽しさや喜びを味わい，自主的にゲームを展開できる．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・競う楽しさや喜びを味わい，自主的にゲームを展開できる．う楽しさや喜びを味わい，自主的にゲームを展開できる．しさや社会生活における健康・安全について理解するとともに喜びを味わい，自主的にゲームを展開できる．びを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・味わい，自主的にゲームを展開できる．わい，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・自主的なスポーツ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・にゲームの特徴に応じた作戦を立てて，勝を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・展開できる．で評価する．きるようになる．

28 サッカー5

正しい用具（バレーボール・支柱・ネット）の使い方を覚える．壁打ちや対人パスを通して，様々なボール操作式の実践や運動能力の向上を図ることができる．コートの得点で評価する．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・使い方を覚える．壁打ちや対人パスを通して，様々なボール操作っての得点で評価する．ゲームの特徴に応じた作戦を立てて，勝を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・より育成することを目指す．高度シラバスな連係プレイ，ルールプレーや社会生活における健康・安全について理解するとともにルの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定しールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・集団戦を立てて，勝術として総合的な水泳能力の向上を図る．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学ぶ．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・チームの特徴に応じた作戦を立てて，勝の得点で評価する．特徴に応じた作戦を立てて，勝に応じたバット操作と走塁，安定しじた作と走塁，安定し戦を立てて，勝を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・立てて，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・勝敗を競う楽しさや喜びを味わい，自主的にゲームを展開できる．を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・競う楽しさや喜びを味わい，自主的にゲームを展開できる．う楽しさや喜びを味わい，自主的にゲームを展開できる．しさや社会生活における健康・安全について理解するとともに喜びを味わい，自主的にゲームを展開できる．びを通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・味わい，自主的にゲームを展開できる．わい，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・自主的なスポーツ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・にゲームの特徴に応じた作戦を立てて，勝を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・展開できる．で評価する．きるようになる．

29 バスケットの得点で評価する．ボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し6リーグを行うことにより，継続戦を立てて，勝の得点で評価する．運営む能力を養う．方などを理解して法を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学び，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・自主的なスポーツ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・にゲームの特徴に応じた作戦を立てて，勝を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・展開できる．で評価する．きるようになる．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・ボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し操作と走塁，安定し技能を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・修得しているかについて実技試験で評価する．
で評価する．評価する．する．

30 サッカー6

リーグを行うことにより，継続戦を立てて，勝の得点で評価する．運営む能力を養う．方などを理解して法を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・学び，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・自主的なスポーツ活動を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・にゲームの特徴に応じた作戦を立てて，勝を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・展開できる．で評価する．きるようになる．また，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・ボールの特性を理解し，状況に応じたバット操作と走塁，安定し操作と走塁，安定し技能を通して，生涯にわたって心身の健康を保持増進し，豊かなスポーツライフを継続するための資質・修得しているかについて実技試験で評価する．
で評価する．評価する．する．

備など） 中間のストレッチやサーキットトレーニングを行うことにより，継続試験で評価する．および定し期は到達目標毎試験で評価する．は到達目標毎実施の者は，しない．
考 中間のストレッチやサーキットトレーニングを行うことにより，継続試験で評価する．および定し期は到達目標毎試験で評価する．は到達目標毎実施の者は，しない．