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ISSN 2188−1731

第 41 号

令和6年3月目論

次説

論理的思考力の向上を目的とした文章指導― 大学での指導実践と高等学校『論理国語』への期待 ―・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・井原淑雅

1

子どもの即興的表現活動の相互性について― 音楽と身体の自発的表現活動を通して ―・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・井中あけみ・髙橋うらら

19

研究ノート

資料

公務員受験指導のwebへの掲載について・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・伊藤

豊橋創造大学短期大学部

圭一 33

豊橋創造大学短期大学部研究紀要編集投稿規程

制定
2022年９月７日（趣旨）
第１条 この規程は、豊橋創造大学短期大学部研究紀要（以下「紀要」という）の投稿、編集及び出版に関し必要な事項を定める。
（目的）
第２条 紀要は、次の各号に掲げる者が研究成果（以下「論文等」という）を公表することを目的とする。
（１）豊橋創造大学短期大学部の専任教員・非常勤教員（２）紀要編集委員会（以下「委員会」という）が執筆を認めた者（著作権）
第３条 紀要に掲載された論文等の著作権は、執筆者本人と本大学に帰属する。
２ 掲載論文は電子的に蓄積し、豊橋創造大学附属図書館が行う情報提供サービスにより公開する。
３ 紀要に掲載された論文を無断で複製及び転載することを禁ずる。
（筆頭著者）
第４条 紀要に投稿できる論文等は、単著または投稿者が筆頭著者である共著とする。
（論文等の原著性）
第５条 紀要に投稿できる論文等は、学術論文としてふさわしいものとし、未公刊のものに限る。
（論文等の種類）第６条 紀要に投稿できる論文等は、次の各号に掲げるものとする。
（１）論説（Article）（２）研究ノート（Note）（３）資料（Materials）（４）翻訳（Translation）（５）その他（書式等）
第７条 原稿の書式等は、豊橋創造大学短期大学部研究紀要編集投稿要綱に準拠したものに限る。
（投稿及び掲載等）
第８条 紀要に投稿する論文等の原稿（以下「論文原稿」という）は、委員会に提出するものとする。
２ 紀要に投稿する者は、指定された期日までに投稿申込書（第１号様式）を委員会に提出しなければならない。
３ 論文原稿の締め切りは、期日を厳守することとし、締め切り後は受理しない。なお、一旦受理した論文原稿は校正まで返却しない。
４ 論文原稿の査読については、豊橋創造大学短期大学部研究紀要レフェリー要綱の定めるところによるものとする。
５ 委員会が必要と認めた場合は、論文原稿の体裁、内容等について、加除補筆を求めることができるものとする。
６ 論文原稿は、委員会の審査を経て掲載される。
（校正）第９条 論文原稿の校正は、執筆者が行い、２回をもって校了とする。なお、内容の変更は認めないものとする。必要な場合は委員会が行う。
（刊行の回数）第10条 原則として、年１回とする。
（刊行の経費）
第11条 刊行の経費は、本委員会予算とする。ただし、次に掲げる場合については執筆者負担とする。
（１）抜刷は、執筆者の実費負担とする。
（雑則）
第12条 この規程に定めるもののほか、紀要への投稿、編集及び出版に関し必要な事項は、別に定める。
附則
この規程は、2022年 9月 7日から施行する。

豊橋創造大学短期大学部研究紀要 第41号

Bulletin of Toyohashi Sozo Junior College 41

執筆者紹介（掲載順）

井 原 淑 雅本学キャリアプランニング科 講師

井中あけみ

本学幼児教育・保育科 教授

髙橋うらら

東京都市大学人間科学部児童学科 准教授

伊 藤 圭 一

本学キャリアプランニング科 教授

2023年度 豊橋創造大学短期大学部研究紀要 第41号編集委員

委員長

幼児教育・保育科

青嶋由美子

委

員

幼児教育・保育科

杉山和恵

委

員

キャリアプランニング科

井原淑雅

2024年3月15日発行
発行所：

豊橋創造大学短期大学部〒440-8512 愛知県豊橋市牛川町松下20−1
TEL（0532）54−2111
FAX（0532）55−0803

交換事務取扱：豊橋創造大学図書・情報センター

印刷所：

豊橋合同印刷株式会社 TEL（0532）32−5533

BULLETINofTOYOHASHI SOZO JUNIOR COLLEGE
No.41

March 2024
CONTENTS

ArticlesYoshimasa IHARA :Writing Instructions for the Purpose of Improving Logical Thinking---Teaching Practices at University and Expectations for High School “LogicalJapanese Language”--- ････････････････････････････････････････････････････ 1

Brief Notes

Akemi INAKA, Urara TAKAHASHI :On the Mutuality of Children’s Improvisational Expressive Activities---Through Spontaneous Expression Activities of Music and Body---････････････････････････････････････････････････････ 19Materials

Keiichi ITO :Posting Guidance for Civil Service Entrance Exams on the Web････････････････････････････････････････････････････ 33

Publishedby

TOYOHASHI SOZO JUNIOR COLLEGE
Toyohashi, Japan
診断と治療
診断
本人や家族への問診、知能テスト、画像診断、血液検査などの結果を総合的にみて、診断がされます。日々の生活の様子や、いつ頃から症状が出始めたか…などの情報も診断の際に必要となりますので必ずご家族の方と一緒に病院に行くようにします。

治療
現在ではまだ認知症を治すことはできませんが、治療やケアにより症状の進行を軽くしたり遅らせることができます。また、早めに治療を開始するほど、治療効果が高いことがわかっています。
認知症の治療においては、早期からの適切な治療が大切です。

治療の 3 本柱
薬物療法

非薬物療法

症状の進行を遅らせて、もの忘れや判断力の低下を改善させる効果が期待できます。

脳を活性化させる目的で、回想法や音楽療法などがおこなわれます。

介護（ケア）
ご家族や介護者、地域によるサポートも重要です。デイケアやヘルパーなどの福祉サービスを利用するのもよいでしょう。

ご本人もしくはご家族の方で、「もしかしたら認知症かもしれない」と思い当たることがありましたら、早めに医師に相談しましょう。
かかりつけの病院で気になることを相談するのもよいでしょう。
「もの忘れ外来」など認知症を専門に診察する医師もいます。

認知症における治療の目標は、症状の進行を遅らせて患者さんの QOL を維持することです。ご家族や介護者は、治療は病気を治すものではないことを理解したうえで患者さんの治療に対する意欲を導きだすことが重要です。
【監修】医薬情報研究所／株式会社エス・アイ・シー、公園前薬局（東京都）薬剤師 堀 美智子 先生
平成 25 年度 岐阜工業高等専門学校シラバス
教科目名土質力学Ⅱ
担当教員
水野和憲
学年学科
４年 環境都市工学科
通年
必修 3 単位（学修）学習・教育目標 （Ｄ－４(1)）１００％
JABEE 基準１（１）：（ｄ）
授業の目標と期待される効果：
成績評価の方法：
本授業では下記の 6 項目を目標にし，これ 前期：中間試験＋期末試験（合計 200 点）まで土質力学Ⅰの知識に基づき，さらに応用 後期：中間試験＋期末試験（合計 200 点）＋学習状況(課題提出、小的な土質力学の基礎について習得する。また， テスト等)100 点：原則
問題の多い地質学の基礎的な特性についても 学年：総得点率（％）によって成績評価を行う
習得する．
達成度評価の基準：
そのために，以下の 6 項目を具体的な学習・国家公務員採用一般職試験（大卒程度・土木），技術士一次試験建教育目標とする．
設部門「土質及び基礎」，応用理学部門「地学」の問題および教科書①これまでに学んだ土質力学Ⅰを確認する の演習問題と同等レベルの問題を試験等で出題し，総合して 6 割以上（Ｄ－４(1)）の正解レベルまで達していること．下記①～⑥の成績評価への重みは②土のせん断強さ，土圧を理解する（Ｄ－４均等である．
(1)）①これまでに学んだ土質力学Ⅰの知識を 8 割以上有する③基礎地盤の支持力，斜面の安定，土の締固②土のせん断強さ，土圧をほぼ正確(7 割以上)に説明できる。
めを理解する（Ｄ－４(1)）③基礎地盤の支持力，斜面の安定，土の締固めをほぼ正確(7 割以上)
④土質力学全般の問題を解くことができるに説明できる（Ｄ－４(1)）④土質力学全般の問題を 6 割程度以上解くことができる(学年末時⑤地質学の基礎的事項を理解する点）⑥地盤の生成過程と工学的問題を把握する⑤地質学の基礎的事項をほぼ正確(7 割以上)に説明できる⑥地盤の生成過程と工学的問題をほぼ正確(7 割以上)に説明できる
授業の進め方とアドバイス：
授業は前期 90 分×2 回／週，後期 90 分／週とする。
授業は，板書や PowerPoint を中心に説明を行うので，各自講義ノートを充実させること。
同時に，適宜行う演習問題に積極的に取り組み，理解を深めること。
教科書および参考書：
教科書：土質工学（赤木知之・吉村優治・上俊二・小堀慈久・伊東孝，コロナ社，2006.9/20 初版第 5 刷）
わかりやすい地盤地質学（池田俊雄，鹿島出版会，2004.2/20 第 17 刷）
参考書：実験部分の詳細は「新土質実験法（高専土質実験教育研究会編，鹿島出版会，2007.4/10）」を参考にすると良い。
その他，適宜プリントを配布する。
授業の概要と予定：前期
教室外学修第１回：土質力学Ⅱの概要，講義計画

第２回：土質力学Ⅰの復習 1

第３回：土質力学Ⅰの復習 2

第４回：モールの応力円 1

第５回：モールの応力円 2

第６回：土の破壊と強さ

土の破壊と強さについてまとめる

第７回：土のせん断試験

土のせん断試験の方法について理解する

第８回：粘性土のせん断特性

粘性土のせん断特性についてまとめる

第９回：砂質土のせん断特性

砂質土のせん断特性についてまとめる

土質力学Ⅰの復習

モールの応力円に関する演習

第１０回：土の動的特性

地震時の液状化について理解する

第１１回：せん断の演習問題 1
せん断の演習問題のまとめ
第１２回：せん断の演習問題 2
第１３回：中間試験

中間試験にかかわる問題のまとめ

第１４回：前期中間までの総復習（中間試験の解答の解説など）

中間試験までの総復習

第１５回：地盤地質学 1（第四紀地質学，沖積層地盤）

第四紀地質学，沖積層地盤の工学的問題をまとめる

第１６回：構造物に作用する土圧

構造物に作用する土圧についてまとめる

第１７回：ランキン土圧 1
ランキン土圧についてまとめる
第１８回：ランキン土圧 2
第１９回：クーロン土圧

クーロン土圧についてまとめる

第２０回：地震時の土圧

地震時の土圧についてまとめる

第２１回：地土圧論の応用例

地土圧論の応用例を把握する

第２２回：土圧の演習問題１
土圧の演習問題のまとめ
第２３回：土圧の演習問題２
期末試験－

第２４回：フォローアップ（期末試験の解答の解説など）－

授業の概要と予定：後期

教室外学修第２５回：地盤地質学 2（洪積層地盤）

洪積層地盤の工学的問題をまとめる

第２６回：地盤地質学 3（火山地帯の地盤）

火山地帯の地盤の工学的問題をまとめる

第２７回：地盤の支持力

地盤の支持力の概念を理解する

第２８回：基礎の形式

基礎の形式をまとめる

第２９回：浅い基礎の支持力

浅い基礎の支持力について理解する

第３０回：深い基礎の支持力

深い基礎の支持力について理解する

第３１回：支持力の演習問題 1
支持力の演習問題のまとめ
第３２回：支持力の演習問題 2
第３３回：締固め試験と締固め特性締固め試験の方法について理解する

第３４回：土の締固めの演習問題

土の締固めの演習問題のまとめ

第３５回：中間試験

中間試験にかかわる問題のまとめ

第３６回：後期中間までの総復習（中間試験の解答の解説など）

中間試験までの総復習

第３７回：地盤地質学 4（山地の地盤）

山地の地盤の工学的問題をまとめる

第３８回：地盤地質学 5（断層）

断層の種類をまとめる

第３９回：斜面の破壊形態と安定性の評価方法

斜面の破壊形態をまとめる

第４０回：半無限斜面の安定解析 1
半無限斜面の安定解析の方法を理解する
第４１回：半無限斜面の安定解析 2
第４２回：円弧すべり面による安定解析 1
第４３回：円弧すべり面による安定解析 2

円弧すべり面による安定解析の方法を理解する

第４４回：斜面安定の演習問題 1
第４５回：斜面安定の演習問題 2

斜面安定の演習問題のまとめ

第４６回：斜面安定の演習問題 3
期末試験
第４７回：フォローアップ（期末試験の解答の解説など）－－
Footb Ager 2020 Multiplayer FM2020 Full Zip Cracked Download License 64 Osx

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A more detailed version of our previous post Football Manager 2012 Review! January 16, 2017. 100 Print off your own print
job from within the Mail app. Or add a search to any mailing list. Sign in with Facebook to save your password. What are yourplans for the remainder of the season? How are you going to fight to get back into the European Cup. Your answers will help
decide what team you play for, and how successful you will be. Part of creating a successful team is creating the right teamspirit. Here are the topics we’ll cover: Your. The new Autosave feature is a one-touch save system which saves your game in thecloud whenever you're playing a match. It's currently in beta but will be available as part of the next update. The feature allows
you to load your save from anywhere, while offline. This is the article for connecting to each other all the game on the server.
Pogo Accounts Accounts are a way to login. Pogo login is a service provided by the pogo gaming network. Once you're logged
in to your Pogo account you can. Log in to your Pogo account. If you're not logged in, sign in or sign up. This is where you can

1/2

view your game, friends, and settings. Pogo Login is a service provided by the pogo gaming network. When you're logged in toyour Pogo account you can. LOGIN TO GAME POGO USING YOUR GAMESOCIAL SIGNUP LOGIN TO POGO SIGNUPUSING YOUR GAMESOCIAL SIGNUP. Similar to a Steam account, a Pogo account allows you to access all your games atone place, from any device. Pogo accounts are free to create. Creating a Pogo account is easy, easy, easy! Sign up is free, free,free. Pogo offers 1-2 player modes, which require no cash. Pogo also offers up to 4-5 player modes, which require asubscription or purchase of in-game currency. Subscription based games are required for the additional online modes. Pogooffers a ton of games on their platform, including mobile games, social games, browser games, social gaming apps, and games
on TV. Here is a list of games available on Pogo, and what each mode includes. Game Name Mode How to get there Requires
Pogo currency Mode Price Subscription Free and Social 82157476af

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crysis 3 gamefiles.part 16.rarEmbriologia Umana Piccin.pdf
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Download Football Manager 2020 Full Version Key PC CRACK TORRENT Multiplayer FM2020 Crack MacOS
アンカータイプ 【表面】

NA1-P□□□A■基本参考寸法図例）Authentic type01-1

1Ver. 1P08

アンカータイプ 【裏面】

2

突っ張りタイプ

NA1-P□□□T■基本参考寸法図例）Authentic type01-1

1Ver. 1P08

埋込みタイプ 【表面】

NA1-P□□□UVer. 1■基本参考寸法図例）Authentic type01-1

1P08

埋込みタイプ 【裏面】

2
2023
山歩きの基礎知識・技術をある程度習得している山仲間を対象に行なう、山登りスキルアップ講座です

兵庫勤労者山岳連
ハイキング教育部

新しい仲間と楽しく学ぼう！

♪昔の知識で出ています～――ではダメですよ！

月２回か！ これなら会の山行にも行ける！

講座内容の一部
コース定数・パルスオキシメータ・RICES処置・雷しゃがみ
口すぼめ呼吸・クマ防御姿勢・サムリーディング・回復体位

スライド映写やクイズ大会
で楽しく学べる！

ムカデ地図・湿潤治療・リスク＆ハザード・隠れピーク
ナンバ歩き・クロスベアリング・サバイバル３の法則……

受講資格（労山会員は受講申し込みに所属会の承認が必要）
・ 登山地図・ガイトブック等に記載されているコース時間で歩行ができる程度の体力と経験があること。

これは知らなかったなあ～！

募集人員：１０名
募集期間：4月5日～４月３０日 （募集定員になり次第締め切ります）

受講料： 労山会員 10,000円

・「山岳保険」に加入していること。

会員以外（労山会員は労山基金「3口」以上）（実技の費用は別途必要となります）

・メールの送受信ができること。

カリキュラム表日

程座学３回・実技５回

種類

13,000円

場（秋に行っていた「地図･コンパス講座」と合体 ！）所内容① ６月０３日（土） 座学 県連事務所（9～16時）

労山・装備・服装・読図（地図・コンパス）② ６月１７日（土） 実技 近郊の山（兵庫県）

歩き方・読図③ ７月０１日（土） 座学 県連事務所（9～16時）

登山の生理学・危機管理・セルフレスキュー④ ７月０８日（土） 実技 近郊の山（兵庫県）

応急手当・搬出⑤ ８月０５日（土） 座学 県連事務所（9～16時）

山行計画書・リーダー論・難路の通過（岩・沢）⑥ ８月２６日（土） 実技 近郊の山（兵庫県）

難路の通過（岩稜帯の通過）⑦ ９月０９日（土） 実技 近郊の山（兵庫県）

難路の通過（沢歩きの実技）⑧ ９月１５日（金） 修了 検討中

総復習～１７日（日） 山行＊実技予備日（金曜夜発。車中１泊／山小屋１泊）

６月１８日（日） ７月９日（日） ８月６日（日） ８月２７日（日） ９月１０日（日）受講申込・問い合わせ

ｍailにて下記事務局まで。

＊ハイキング教育部事務局

藤井 勉

mail: jr3cpe928@nifty.com
EDINET提出書類
極東開発工業株式会社(E02170)
訂正有価証券届出書（参照方式）【表紙】【提出書類】

有価証券届出書の訂正届出書【提出先】

関東財務局長【提出日】

2023年11月13日【会社名】

極東開発工業株式会社【英訳名】

KYOKUTO KAIHATSU KOGYO CO.,LTD.

【代表者の役職氏名】

取締役社長【本店の所在の場所】

大阪市中央区淡路町２丁目５番11号【電話番号】(06)6205−7800（代表）【事務連絡者氏名】

管理本部総務部長【最寄りの連絡場所】

大阪市中央区淡路町２丁目５番11号【電話番号】(06)6205−7800【事務連絡者氏名】

管理本部総務部長【届出の対象とした募集有価証券の種類】

株式【届出の対象とした募集金額】

その他の者に対する割当
125,038,720円（注） 本募集金額は、本有価証券届出書提出日における見込額（会社法上の払込金額の総額）であります。

【安定操作に関する事項】

該当事項はありません。

【縦覧に供する場所】

株式会社東京証券取引所（東京都中央区日本橋兜町２番１号）

1/4

布原達也

藤本

藤本丈司丈司EDINET提出書類
極東開発工業株式会社(E02170)
訂正有価証券届出書（参照方式）

１【有価証券届出書の訂正届出書の提出理由】
当社は2023年11月13日に2024年３月期第２四半期（自 2023年７月１日 至 2023年９月30日）の四半期報告書を提出いたしました。これに伴い、2023年11月９日付で提出した有価証券届出書の記載内容について、当該四半期報告書を参照書類に追加し、参照書類の補完情報を訂正するため、また、添付書類の一部を削除するため、有価証券届出書の訂正届出書を提出するものであります。

２【訂正事項】
第三部
第１第２

参照情報
参照書類
参照書類の補完情報（添付書類の削除）
2024年３月期第２四半期（自2023年７月１日至2023年９月30日）の連結業績の概要

３【訂正箇所】
訂正箇所は＿＿＿罫で示してあります。

2/4

EDINET提出書類
極東開発工業株式会社(E02170)
訂正有価証券届出書（参照方式）

第三部【参照情報】（訂正前）

第１【参照書類】
会社の概況及び事業の概況等金融商品取引法第５条第１項第２号に掲げる事項については、以下に掲げる書類を参照すること。

１【有価証券報告書及びその添付書類】
事業年度第88期（自2022年４月１日

至2023年３月31日）2023年６月28日関東財務局長に提出

２【四半期報告書又は半期報告書】
事業年度

第89期第１四半期（自2023年４月１日

至2023年６月30日）2023年８月10日関東財務局長に提出

３【臨時報告書】
１の有価証券報告書提出後、本有価証券届出書の提出日（2023年11月９日）までに、金融商品取引法第24条の５第４項及び企業内容等の開示に関する内閣府令第19条第２項第９号の２の規定に基づく臨時報告書を2023年６月29日に関東財務局長に提出

４【訂正報告書】
該当事項はありません。

第２【参照書類の補完情報】
参照書類としての有価証券報告書及び四半期報告書（以下「有価証券報告書等」といいます。）に記載された「事業等のリスク」について、当該有価証券報告書等の提出日以後、本有価証券届出書提出日（2023年11月９日）までの間において生じた変更その他の事由はありません。
また、当該有価証券報告書等に記載されている将来に関する事項は、本有価証券届出書提出日（2023年11月９日）現在においてもその判断に変更はなく、新たに記載する将来に関する事項もありません。

3/4

EDINET提出書類
極東開発工業株式会社(E02170)
訂正有価証券届出書（参照方式）（訂正後）

第１【参照書類】
会社の概況及び事業の概況等金融商品取引法第５条第１項第２号に掲げる事項については、以下に掲げる書類を参照すること。

１【有価証券報告書及びその添付書類】
事業年度第88期（自2022年４月１日

至2023年３月31日）2023年６月28日関東財務局長に提出

２【四半期報告書又は半期報告書】(1）事業年度(2）事業年度第89期第１四半期（自第89期第２四半期（自2023年４月１日2023年７月１日

至至2023年６月30日）2023年８月10日関東財務局長に提出
2023年９月30日）2023年11月13日関東財務局長に提出

３【臨時報告書】
１の有価証券報告書提出後、本有価証券届出書の訂正届出書提出日（2023年11月13日）までに、金融商品取引法第24条の５第４項及び企業内容等の開示に関する内閣府令第19条第２項第９号の２の規定に基づく臨時報告書を2023年６月29日に関東財務局長に提出

４【訂正報告書】
該当事項はありません。

第２【参照書類の補完情報】
参照書類としての有価証券報告書及び四半期報告書（以下「有価証券報告書等」といいます。）に記載された「事業等のリスク」について、当該有価証券報告書等の提出日以後、本有価証券届出書の訂正届出書提出日（2023年11月13日）までの間において生じた変更その他の事由はありません。
また、当該有価証券報告書等に記載されている将来に関する事項は、本有価証券届出書の訂正届出書提出日（2023年11月13日）現在においてもその判断に変更はなく、新たに記載する将来に関する事項もありません。

4/4
桜やさい！収穫👀

さくらっこだより
令和 6 年 6 月 28 日

認定こども園桜保育園

ゆり組が 5 月に植えた野菜を収穫しました。
「ナス大きくなったー」「みてー私が植えたんだよー」大きく成長した野菜をみて嬉しい声が畑いっぱいに響いていました。
収穫したナス、小松菜、ほうれん草、玉ねぎは給食の先生に調理をして頂き、味噌汁とお浸しに入れて美味しく頂きました。

例年より遅い梅雨入りとなりました。
今月は七夕会、夕涼み会と夏の行事が盛り沢山。子ども達は七夕飾りを作り行事を楽しみにしています。この時期は少し外に出るだけでも暑さによって疲れを感じやすくなるため、子ども達の様子を見ながら無理のない活動を取り入れ、過ごしていきた
いと思います。
子どもつぶやき先生が箱を手に持ち 3 歳の Y さんに「これなに?」
7～9 月の「体温測定カード」
Y さん・・・「ねこ」をお渡ししました。
保育士・・・「せいかい」「これなに?」
プールカードも兼ねてY さん・・・「・・・」いますので〇✕の記入
保育士（心の声）「ねこのあしあとだよ～」
お願いします。
その 2 人の会話を見ていた
R さん・・・「荷物、箱だよ」
保育士・・・「確かに箱だね(笑)」ほっこり会話にパワーチャージできました。

園庭遊びたのしいね♪

笹飾り製作中盆踊りをみんなで練習しています。

7 月の行事予定
5 日（金） 七夕会
9 日（火） 体育教室
13 日（土）夕涼み会(夕涼み会準備のため午前保育、お弁当の日になります)
18 日（木）避難訓練
19 日（金）誕生会
20 日（土）～1 号認定夏休み＜習字＞3 日（水）17 日（水）＜ダンス教室＞4 日（木）18 日（木）<体育教室>9 日(火)16 日(火)
つぼみ組おむつ交換スペース設置完了しました。
工事期間中は、ご理解ご協力ありがとうございました。

一緒に遊ぼう

雨の日はお部屋で体操をしています。

職員園内研修を実施しました。
マルトリートメント『不適切な関わり』について児童養護施設一関藤の園の先生をお招きし研修をおこないました。

子育て通信 ～子どもの安全を守りましょう～「使っていますか?」チャイルドシート(ジュニアシート)
先日交通安全教室が行われたました。その中で子ども達にチャイルドシートに座っているのか尋ねたところ「車にチャイルドシートない」「座ってない」と言うお子さんもいました。
ご家族それぞれの車にチャイルドシートを用意することは厳しいと思われるかもしれませんが、子どもの命を守ることができるのは一緒に乗っている保護者の方々です、チャイルドシートを必ず使用すること(道路交通法第 71 条の 3 第 3 項)歩道は手を繋いで歩くことなど、子どもの命を守る為にも交通ルール等を守って送迎をお願いします。

《7 月 7 日は七夕 豆知識》
笹になぜ?願い事を飾るの?
昔の人が織物の上手な織姫のように「物事が上達しますように」と願い事をしたのが始まりだといわれています。
笹の葉に飾ると織姫と彦星の力で願いが叶えられたりみんなを悪いものから守ってくれる言い伝えがあるそうです。
★御衣奉献祭について調べたい『フクハウチ2007 年

其の 1』 扶桑社

7 階開架（24 番）『真清田神社史』
1994 年

一宮市立中央図書館で調べる

2013.09 訂正

291 /フ/ 1

真清田神社史編纂委員会

7 階郷土資料コーナー

Ａ177 / 31『服織神社造営奉賛記録』服織神社造営奉賛会
1965 年

５階閉架2011 年

一宮のお祭り にＡ177 / 10

ついて調べるには？

★七夕の写真がみたい『ふるさと一宮』

郷土―2

岩野見司/監修

郷土出版社

7 階郷土資料コーナー

Ａ273 /フル『第１回七夕まつりミス・ミスターのパレード』
Ｐ8 / 1 / 36

５階閉架

『第１回おりもの感謝祭七夕まつり』

Ｐ8 / 1 / 37

５階閉架

★歴代のミス七夕、ミス織物が紹介されているものはありますか？
『広報いちのみや（一宮広報）』

Ａ318

一宮の織物業は市民の守神として崇敬されていあめのほあかりのみこと一宮には様々なお祭りがあります。ここではお祭りにる真清田神社の祭神・ 天 火 明 命 のご加護によついて調べるために参考になる資料やインターネッり、発達したと言われています。織物の神に感謝

トの情報などについて紹介します。

し、繁栄を願う「おりもの感謝祭一宮七夕まつり」
は、昭和 31 年に創設されました。
※ふるさと一宮．郷土出版，2011 年，Ａ273 /フル参照

インターネット、データベースもご活用ください。
7 階インターネットスペースではデータベースを利用して新聞記事の検索が出来ます。
一宮市公式ホームページ
http://www.city.ichinomiya.aichi.jp/
一宮観光協会公式サイト
http://138ss.com/
一宮七夕まつり公式ウェブサイト
http://www.138ss.com/tanabata_bunner/index_tanabata.htm『尾張名所図会
Ａ240/38/2

後篇１』

岡田啓/著

永東書店

1880 年より

真清田神社のホームページ
http://www.masumida.or.jp/index.php

一宮市立中央図書館
一宮市栄 3 丁目 1 番 2 号

愛知エースネット〒491-0858

http://www.aichi-c.ed.jp/

尾張一宮駅前ビル（愛称：i‐ビル）5～7 階
TEL：0586-72-2343

FAX：0586-23-2136

ここに載せた資料が全てではありません。郷土に関す

U R L （ P C ） ：http://www.lib.city.ichinomiya.aichi.jp/

る質問は 7 階カウンターまでおたずねください。

URL（ 携 帯 ） ：http//m.lib.city.ichinomiya.aichi.jp/

一宮のお祭りについてまとめられた本を調べ『真清田神社史』
全』飯田吉之助/著

一の宮新聞社『桃花祭と飾り馬具』

7 階郷土資料コーナー

Ａ273 /16 /1

岩野見司/監修

郷土出版社

7 階郷土資料コーナー

Ａ273 /フル1971 年

愛知県小中学校長会

7 階郷土資料コーナー

Ａ386 /11

名古屋地方観光宣伝協議会/編
7 階郷土資料コーナー『春夏秋冬浜島書店

A294 /シ
1976 年

中日新聞本社
Ａ386 / 27

7 階郷土資料コーナー『尾張のまつり』 愛知県社会科教育研究会尾張部会/編7 階郷土資料コーナー

Ａ386 / 63

Ａ177 / 40

2001 年

Ａ386 /78『観光と歴史』

Ａ297 /カ/ 08『日本の祭り文化事典』

東京書籍

7 階参考図書コーナー

R386 /ニ『年中行事大辞典』

吉川弘文館

7 階参考図書コーナー『祭礼事典』

2008 年

一宮市経済部経済振興課

7 階郷土資料コーナー

2006 年2009 年Ｒ386.1 /ネン
1991 年

桜楓社『史録いちのみや』1986 年

Ａ240 / 94

松本勝二/著

郷土出版社

7 階郷土資料コーナー

Ａ273 / 96『一宮郷土読本』

大伴英邦/編一宮市教育委員会

7 階郷土資料コーナー『尾張のお祭り』
1963 年

7 階開架（14 番）

一宮の民俗文化財を調べるには7 階郷土資料コーナー

名古屋鉄道

7 階郷土資料コーナー

Ａ386 / 5 / B

黛敏郎/著

青年の集い実行委員会

1975 年

7 階郷土資料コーナー

Ａ386 / 18 / Ａ

落合偉洲/編おうふう

7 階郷土資料コーナー

Ａ386 / 79『全国一宮祭礼記』
2002 年Ａ709 / 57 / 99

7 階郷土資料コーナー

1973 年Ａ709 / 13 / 2

1999 年

1987 年Ａ709 / 104 / A

桃花祭りは真清田神社の春の例祭で、昔は桃の枝を木曽川の清流に流す神事が行われていたので、一般に桃花祭と呼ばれ、現在も桃の枝を神前に供えて神事が行われています。
※ふるさと一宮．郷土出版，2011 年，Ａ273 /フル★一宮七夕まつりについて知りたい
吉川弘文館

7 階参考図書コーナー『一宮の文化財めぐり』 一宮市文化財保護審議会/編
一宮市教育委員会

Ａ273 / 13

伊奈森太郎/著『年中行事大辞典』
一宮市教育委員会

2004 年

七夕祭りについて調べるには

386 /サ『一宮市の文化財』

1733 年

巻 8』 佐分清円/著『一宮の名宝 1』 一宮市博物館『ふるさと再発見伝統行事フェスタ』
屋上閉架

7 階郷土資料コーナー『見直そう我等のふるさと』

観光祭礼めぐり』

1992 年

2001 年

田辺裕/著

1956 年

Ａ386 /16 /1

1989 年Ａ177 / 5 / C『尾張藩と真清田神社』

7 階郷土資料コーナー

Ａ386 /56 /1
尾張教育研究会

7 階郷土資料コーナー

東車維持財団

7 階郷土資料コーナー

一宮市観光協会

1957 年『真清田神社と文人』

愛知県青少年育成県民会議『繊維都市いちのみや『真清田神社御遷座祭』 古賀末松/著 東海商工新聞社

Ａ386 /15

7 階郷土資料コーナー

田中義広/著

Ａ177 /15

Ａ175 /シ 2 / 4-9

愛知県社会科教育研究会尾張部会/編『東海の祭り』

7 階郷土資料コーナー

カツジ社

7 階郷土人コーナー

1971 年

7 階郷土資料コーナー

松本勝二/著

観光宣伝協議会

尾張・再発見』『郷土芸能』

1977 年『真清探桃集『なごや地方のまつり』

1980 年Ａ709 / 105

桃花祭について調べるには『郷土の祭』

2006 年

7 階郷土資料コーナー

Ａ177 /31『ふるさと一宮』
2011 年

真清田神社史編纂委員会

7 階郷土資料コーナー『一宮市史1924 年

1988 年

愛知県社会科教育研究会尾張部会

るには1994 年『尾張の文化財とくらし』

7 階郷土資料コーナー『東海の祭り』
1980 年
2002 年Ｒ386.1 /ネン

田中義広/著

中日新聞本社

7 階郷土資料コーナー『全国一宮祭礼記』

2009 年

Ａ386 / 2

落合偉洲/編おうふう

7 階郷土資料コーナー

Ａ386 / 79参照
鎌土重晴

一般社団法人東北経済連合会 参与

産学官協働による実践的な人材育成について

社会、経済が高度化・複雑化し、グローバル化が進展する中で、活力ある社会を築き、国際社会での競争力を維持・強化していくためには、多様な社会の要請に対応できる人材や、イノベーションを創出する創造性豊かな人材が不可欠と言われています。大学には、それに応える実践的な人材の育成、すなわち職業上必要な知識・技術や意欲等を身につけ、社会のさまざまな分野で活躍することのできる人材を育成することが期待されています。
長岡技術科学大学では、このような要請に応えるため、1970 年代の開学当初から産学官協働による実践的技術者の養成を目指して、実践的な環境下として学部学生を企業現場等へ派遣し、技術開発を主眼とした教育プログラム（以下、「実務訓練」と略す）の実施を通じて、実践的な人材育成を目指しています。
その内容について紹介させて頂きます。
実務訓練は、企業、公団、官庁の現場で活動する人々と交わり、現場指導者の監督のもとに自らもその活動に参加することによって、「技術に対する社会の要請を知り、学問の意義を認識するとともに、自己の創造性発揮の場を模索すること」と「実践的・技術感覚を養うこと」を目的としています。具体的には
第 4 学年で大学院修士課程進学予定のすべての者、約 350 名程度の学生に必修科目として履修してもらい、約 5 ヶ月間、企業等の現場で実務を行い、これによって得られた成果をもとに、大学院修士課程での研究テーマや職業への基礎的な認識を経験させ、将来の技術の創造展開に大きく役立たせようとするものです。開学当初から行ってきたこの実務訓練は、一般的な就業体験として行われているインターンシップとは大きく異なります。平成元年度は、北は北海道から、南は九州に至る国内企業等の 223 機関に 280 名、その他東南アジア、ヨーロッパ、北米等の海外企業や学術交流協定を締結している海外大学等の 45 機
関に 65 名を派遣しました。
実務訓練を終えた学生のアンケート結果では、「自身の現状の専門力と今後必要な学力の認識」に加えて、「企業の厳しさ、大学と違う価値観を発見した。
挨拶やコミュニケーション、時間厳守の重要性を知った。仕事の進め方、開発の難しさを知った。自分を変えるきっかけになった。自己評価し、自分の適性がわかった。」等の意見が多かったことから、本実務訓練が人間力を高めることに大変有効であるとともに、大学院ですべきことを明確にし、今後のキャリアパスを考えるきっかけともなっていることが証明されています。
以上のような取組に加えまして、平成 30 年度文部科学省「卓越大学院プログラム」に採択されたことをきっかけに、新産業の創出に資するグローバル人材育成に取り組んでいます。本プログラムの特色は『反復実習』で、学生は企業でのプロジェクトリーダー実習に加えて、大学・研究所での海外リサーチインターンシップを行い、そこでの反省点（気づきや失敗経験）を生かして学び直し、その後企業及び大学・研究所の両方でもう一度実習を経験します。組織のリーダーとして必要な素養の獲得と問題解決実証の体験を通じて、失敗を伴い克服する過程を現場で積むことのできるプログラムとなっており、社会で通用するタフな人材を育てようとするものです。今後は、大学院での企業、海外リサーチインターシップを全学に拡大し、グローバルに活躍できる高度な技術者養成を目指す所存です。これまでと同様、実践的な人材育成におきましても、産業界からのお力添えを賜りますようお願い申し上げます。
（長岡技術科学大学 学長・かまど しげはる）

2022.11 TOKEIREN7
2017 年（平成 29 年）4 月 25 日（火）The Daily NNA マレーシア版【Malaysia Edition】 第 05985 号［21］ルックイーストとインドネシアの関わり
野中葉（慶應義塾大学）
先ごろ、皇太子さまがマレーシアとの外交関係樹立 60 周年を機に、同国を訪問したニュースが各マスコミによって報じられた。日本とマレーシアの友好関係の象徴として多くの人に知られているのは、1980 年代初頭に始まった「ルックイースト（東方政策）」であろう。日本などを手本に工業化と経済成長を達成したこの政策は、マレーシアの専門家でなくとも、少なからず耳にしたことがある。
筆者は、現代インドネシアのムスリム社会に関心を持つ研究者である。マレーシアについては門外漢であるが、先日、60 年代〜70 年代のインドネシアの学生イスラーム運動に関する資料を調査していた際、マレーシアの工業化に関わる興味深い内容を発見した。80 年代以降のルックイース
トの実施と、その後の工業化をもたらす要因の一つが、70年代初頭のインドネシアとマレーシアの接触の中に見られる、という仮説のもと、その接触の様子を記述してみたい。
ルックイーストでは、多くのマレー系学生が日本に留学し、理系を学び、また多くのマレー系技術者や労働者が、日本の製造業の現場に派遣され、日本の工業技術を学んだことが知られている。帰国後の彼らが、マレーシアの工業化の主要な担い手となった。しかし、インドネシア側の資料によれば、それより 10 年ほど前の 71 年、インドネシアのバンドン工科大学を訪れたマレーシアの高等教育長官は「我が国のマレー人は、西欧に関する事柄はイスラームに反するという意識があり、西欧で発展したテクノロジーを学びたがらない。だから今でも、テクニカル・カレッジ（現マレーシア工科大学）の学生のほとんどが華人系かインド系で、マレー人はとても少ない」と語っている。
高等教育長官の訪問の目的は、マレーシアの大学教育拡充を支援するため、インドネシアから派遣できる大学教員をリクルートすることだった。当時、マレーシアは、マレー系優遇を柱とする「新経済政策（ＮＥＰ）」をスタートしたところだった。この政策の下、マレー系に対する高等教育の就学機会の拡充、マレー語での授業拡大を目指していたものの、それまで英語による教育が一般的だった高等教育機関において、マレー語を使い、特に理系の分野を教えることのできる人材は圧倒的に不足していた。当時のラザク首相の意向により、多くのムスリムが教鞭をとるインドネシアに対し、教員派遣の要請が行われたのである。
白羽の矢が当たった１人が、電気工学を教えながら、バンドン工科大学のサルマン・モスクにおけるイスラーム活動の指導的役割を果たしていたイマドゥディン・アブドゥルラヒムだった。サルマン・モスクは、同大学に通うムスリム学生たちの働きかけにより建設された大学モスクであり、70 年代初頭のモスク完成以前から、モスク建設運動と【ASIA】www.nna.jp/【EU】www.nna.eu/

共に活発なイスラーム活動が行われていた。イマドゥディンは、この運動のリーダーの一人だった。彼が説教の中でたびたび説いたのは、イスラームと近代科学の相互補完性だった。この思想は、彼の回顧録の中の言葉に表れている。
「私が説教の際に常に強調してきたのは、共に神に由来する学問である科学とイスラームを統合することである。
前者は不文の神の慣行（アッラーのスンナ）であり、また後者はクルアーンとして文字化されていて、信仰と敬虔さを生じさせるものである。両者をつなぐ思考が必要とされている」。
インドネシアの理系の最高学府であるバンドゥン工科大学で教鞭をとりながら、イスラームと科学の融合を説くことのできるイマドゥディンは、マレーシアにとって非常に有用な人材だった。72 年に派遣されて約２年間、イマドゥディンはテクニカル・カレッジや新設のマレーシア国民大学で教鞭をとり、また学外のモスクでは特に若者たちに対し、近代科学やテクノロジーとイスラームの関係性について熱心に説いた。彼に師事した若者の中には、アンワル・イブラヒムらＡＢＩＭ創設者たちも含まれている。
テクニカル・カレッジは、イマドゥディンがマレーシアに滞在中の 72 年に国民工科大学になり、その後 75 年にマレーシア工科大学になった。70 年代には、マレー系優遇政策が進展し、就学機会が拡大して、多くのマレー系学生が大学に通うようになった。また 80 年代には、ルックイース
ト政策によって多くのマレー系が日本に渡り、技術を習得して、その後のマレーシアの工業化、経済発展に貢献した。
同国の工業化や経済発展をもたらしたルックイースト政策につながる萌芽の一端を、70 年代初頭のインドネシアとの関わりの中に見てとることができそうである。

＜筆者紹介＞
慶應義塾大学総合政策学部専任講師。専門はインドネシア地域研究。研究テーマは、現代インドネシア社会におけるイスラームの受容と広がり。著書に『インドネシアのムスリムファッション――なぜイスラームの女性たちのヴェールはカラフルになったのか』（福村出版、2015 年）。主な論文に「イスラーム的価値の大衆化 ―書籍と映画に見るイスラーム的小説の台頭」倉沢愛子編著『消費するインドネシア』（慶應大学出版会、2013 年）など。

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《賀茂・東部地区里親会》〒411-0801

三島市谷田1039-2（福)静岡恵明学園

児童家庭支援センタースマイル内

TEL ０５５－９８３－０５５５

FAX ０５５－９８３－０５５６《ふじ虹の会》〒417-0808

富士市一色１６８－１（福）誠信会児童家庭支援センターパラソル
TEL ０５４５－３２－８１２５

FAX ０５４５－３２－８０１０《中部地区里親会》〒425-0052

焼津市田尻58（福）春風寮児童家庭支援センターはるかぜ
TEL ０５４－６５６－３４５６

FAX

０５４－６２３－１２２２《西部地区里親会》〒438-8622

磐田市見付3599-4

西部児童相談所内
TEL ０５３８－３７－２８５２FAX

０５３８－３７－２８４１《静岡県里親連合会事務局》〒420-8670

静岡市葵区駿府町1-70

静岡県社会福祉協議会（経営支援課内）

シズウエル３階TEL 054-254-5231

FAX 054-251-7508
件名：8/21（火）13 時

東大微生物科学イノベーション連携研究機構 発足シンポジウム

本文：
東京大学 微生物科学イノベーション連携研究機構 発足記念シンポジウムのお知らせ
本年 4 月 1 日に、「東京大学微生物科学イノベーション連携研究機構」が発足しました。
この連携研究機構は、東京大学の各部局に所属している微生物学に関連する多様な分野の研究者を結集した統合型微生物研究拠点です。最先端の革新的微生物科学研究を展開し、分野を超えた新たな学術的価値を創造します。また、知の社会実装に向けた応用研究を加速させ、次世代の学術的・産業的発展を担う国際的イノベーション人材を養成します。
発足を記念して、記念式典およびシンポジウム「微生物科学の新たな学知創出を目指して」
を下記の通り開催いたします。
皆様お誘いあわせの上ご参加くださいますよう、よろしくお願い申し上げます。
＜記念式典およびシンポジウム＞
日時：２０１８年８月２１日（火） １３：００～１８：０５
場所：東京大学農学部弥生講堂一条ホール（東京都文京区弥生１－１－１）
プログラム：
13：00～13：25
挨拶：

記念式典

妹尾啓史 微生物科学イノベーション連携研究機構長丹下健 東京大学大学院農学生命科学研究科長

来賓祝辞： 別府輝彦 日本学士院会員、東京大学名誉教授
柳
13：25～14：05

雄介 日本微生物学連盟理事長、九州大学大学院医学研究院教授
特別講演

清水 昌

京都大学名誉教授「ユニークな微生物機能の探索と開発－企業の研究・大学の研究、産業界の人たちと一緒に仕事をして思うこと－」
14：05～14：35

近藤昭彦 神戸大学大学院科学技術イノベーション研究科教授「合成生物工学が加速する微生物育種」

14：35～15：05

木暮一啓 東京大学大気海洋研究所客員教授「海からのメッセージ －未知の微生物群と機能群－」

15：05～15：35

橋本信一 協和発酵バイオ株式会社 執行役員 R&BD 部長「バクテリアは発酵タンクの夢をみるか？」

15：35～16：00

休憩

16：00～16：30

清水金忠 森永乳業株式会社 研究本部 基礎研究所長「ヒト腸管におけるビフィズス菌の存在意義に関する新知見」

16：30～17：00

津本浩平 東京大学大学院工学系研究科教授「微生物研究が拓く生命金属科学」

17：00～17：30

白髭克彦 東京大学定量生命科学研究所教授「コヒーシンによる転写コントロール 酵母の場合、ヒトの場合」

17：30～18：00

大西康夫 東京大学大学院農学生命科学研究科教授「放線菌研究の醍醐味～形態分化制御と二次代謝生合成酵素」

18：00～18：05

閉会の辞 石井正治 東京大学農学部副学部長、東京大学大学院農学生
命科学研究科教授＜懇談会＞
18：15～20：00

東京大学農学部弥生講堂アネックスセイホクギャラリー（懇談会参加費 2000 円、当日もらい受けます）＊シンポジウムのポスターは下記からダウンロードできます。
http://www.a.u-tokyo.ac.jp/event/2018/20180731.pdf
東京大学微生物科学イノベーション連携研究機構長 妹尾啓史
criim@ofc.a.u-tokyo.ac.jp
令和５年度 学校評価報告書（総括書）
あま市立美和東小学校

１ 総括（１）教育目標
校訓を「豊かな人間性をもち、心身を鍛え自己を磨き上げる子」とし、生きる力を支える〔確かな学力〕〔豊かな心〕〔健やかな体〕の調和のとれた児童の育成を図る。
（２）本年度の重点努力目標
ア 生き生きと学び合う子どもの育成
・ 子どものさらなる可能性を信じ「やればできる」と勇気づけ、何事にも挑戦できる子どもを育てる。
・ 「つなぐ つながる 東っ子」を合い言葉に、異学年交流の場や地域の人と関わる機会を通して多くを学び、自分を見つめ、考えを深め高めていく子どもを育てる。
イ 開かれた学校づくりの推進
・ 家庭・地域との連携を大切にし、安全・安心で、開かれた信頼される学校づくりに努める。
・ 地域の方々と関わり、地域へ出かけて、地域を知り、地域に根ざした学校づくりに努める。
ウ お互いが信頼し合える教職員集団と働き方の見直し
・ ほんのちょっとした「気配り・心配り」を心がけ、職員同士の意思疎通を大切にし、「チーム力」を生かした教職員集団を創る。
・ 一人一人のよさを認め・努力をほめ・不足を励まし・個性やよさを伸ばす指導をする。
・ タブレットの有効活用により、文書等の共有化を進め、会議の精選や会議時間の厳守、時間の短縮化に努める。
・ 業務の棚卸しと見える化を推し進め、協力体制を整え、処理の円滑化と業務の効率化を図る。
２ 自己評価の実施体制(1) 調査時期 令和５年１１月２８日～ １２月４日(2) 調査項目 別紙アンケート参照 （Google Form にて回答）(3) 調査対象 有効回答者数／対象者数
・児童 ２７３名／全２８２名 ・保護者 １５４名／全２８２名 ・教職員 １７名／全１７名
３ 調査結果別紙アンケート結果参照
４ 考 察【児童、保護者、教職員の総括的考察】（１）児童の評価
・ 全体を通して、肯定的な意見が多く、学校生活において満足と感じている児童が多い。
・ 「私は、学校で楽しく生活できています」や「学校での学習や生活を通して自分が成長していると思います」に対する肯定的回答（そう思う・どちらかといえばそう思う）が 92%を超えている。
しかし、「私は毎日「おはよう」や「さようなら」の挨拶を先生や友達にしています」や「私は近所の人や知っている地域の人に、挨拶をしています」では、肯定的な回答がやや少なかった。今後、周りの人との関わりをより多くもつような取組が必要であると考える。
・ 「私は学校のきまりや約束をきちんと守っています」では、肯定的回答が 92%だが、「悪口をいったり、人を傷つけたりしないよう、言葉づかいに気をつけています」では、肯定的回答がやや少なかった。今後は、教職員のきめ細やかな観察により、いじめ等に対する早期発見・早期対応・早期解決につながるよう進めていきたいと考える。
・ 「授業中、先生はわかりやすく教えてくれます」「私は授業中、先生の話や友達の話をしっかりと聞いています」では、肯定的回答が 96%を超えていた。教職員とともに学習に前向きに取り組んでいることがうかがえる。
（２）保護者の評価
・ 本年度から紙面のアンケートではなく、「Google Form」でのアンケートを実施したため、回答数- 総括書 1 -が少なかった。もっと、周知活動を行う必要がある。
・ 質問に対して肯定的な意見が多く、子どもが学校生活に満足していると感じている保護者が多いことがうかがえる。
・ 「学校は、学校のきまりや約束を守る態度を育てようとしている」「先生は、わかりやすい授業や基礎基本を大切にした学力の向上に努めている」では、95%以上で非常に高かった。学校や教職員の取組に対して保護者が理解していると考えられる。
・ 「子どもは家できめた手伝いをしている」「子どもは先生や地域の人に進んで挨拶している」に対して肯定的回答がやや低く、学校でも家族や地域の一員である意識を育てる必要がある。
（３）教職員の評価
・ どの質問に対しても８割以上の質問で 80%以上の肯定的回答になった。
・ 「私は、子どもたちの良好な人間関係を作り出すことができるよう、配慮や言葉がけをしている」「私は、子どもの言葉や態度に注意してひとりひとりの状況を把握し、積極的に子どもと関わり、児童の実態をより的確につかむように心がけている」の質問に対して肯定的回答が高い一方、「私は、家庭での生活習慣について、折に触れ話題にし児童に振り返らせている」「私は、家庭での学習習慣を学級の話題にするなど、家庭学習の児童の意識付けを図っている」の肯定的な回答は低かった。学校内の指導は積極的に実践しているが、学校外（家庭・地域）の指導については苦慮していることがうかがえる。
５ 成果と課題≪成果≫（１） 児童・保護者・教職員アンケートの結果から、各項目の肯定的評価の数値が高く、学校教育活動が児童にとって充実したものであり、自己肯定感の高い児童が増えている。まだ、感染症への対応も含めて、教職員の学習指導や生徒指導への対応について保護者からの理解も得られていると考えられ、教職員もそれを実感していると判断できる。今後も、学校と家庭・地域との連携を積極的に行い、安全・安心で開かれた信頼される学校づくりに努めていく。
（２） 「わかりやすい授業」をめざし、児童個々の考えをつかみ、思考を揺さぶる言葉かけや児童相互の対話をつなぐ働きかけを工夫しながら、授業展開に取り組んできた。ICT 機器（タブレット端末）を活用した授業の工夫や改善に努めた結果であると考える。今後さらに、子どもたちが学ぶことに興味・関心をもち、見通しをもってねばり強く取り組み、自己の学習活動を振り返って次につなげる「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けて進めていく。
≪課題≫（１） 学習面について、授業では聞く力が育ちつつあるものの、児童も保護者も教職員も、読書や家庭学習などの自主的な取組について、改善する必要があると感じている。
（２） 悪口やいじめを見逃さず、一人一人を大切にした指導を心がけ、互いに認め合う教育活動を進めた
ことにより、子どもたちが安心して学校での生活を送ることにつながっていると考えるが、表面化していない問題を抱えている場合も考えられる。
６ 改善策（１） 「自ら考え、共に学び合う学級・授業」を推進するため、教員の力量向上に向けて、研修の充実を図る。校内での研究授業の計画を立て、教員同士が互いの授業から学び合うことのできる環境を整える。また、自主的に学習することのよさを児童や保護者に発信していく。
（２） 気になる児童についての情報交換を常に行い、気軽に相談できる雰囲気を作り、職員間の連絡を密にするとともに、学校生活アンケート・Q-U アンケートの結果や教育相談を通して、児童の些細なサインを見逃さないように努める。また、児童理解のための優れた外部講師を招き、校内研修を実施する。さらに、日頃から保護者に対して丁寧に細やかに連絡を行うなど、学校と家庭との連携を密にして教育活動を進めていき、子どもたちにとって「楽しい学校」をめざして学校づくりを進めていきた
いと考える。

- 総括書 2 -
オーバルボール「オーバル」とは、英語で楕円という意味。
使用する球が、楕円の形をしていることに由来している。
場所人 数

対象年齢

運動強度

屋内

１チーム１～５名
２～４チーム

誰でも可

軽度

卵形のだ円球を、前方の得点ゾーンに入るように転がしていくゲームで、だ円球の持ち方、転がし方によって、得点をねらう時、他チームの球をはじく時など、その特性を使い分けるのがコツ。得点ゾーンは、各得点部分に、わずかに段差があるため、得点の判定がしやすいのが特徴。

＜リ ン ク 台＞ １枚 ※台には乗らない。
＜レーンマット＞ ４枚＜楕 円 球＞ ４色（赤、黄、白、緑） × ４個

７ｍ四方のスペースの中央にリンク台を置き、四方にレーンマットを敷く。

１ 球は、１チーム１色とする。
２ １人（４個のボールを）１個ずつ、時計回りの順番に、中央のリンクに転がし入れる。
全てのボールを転がし終えたら、得点を計算し、１回戦が終わる。
※ 一度転がしたボールは、最後の一球を転がし終えるまで、そのままにしておく。
※ 転がし終えたボールが、他のボールによって移動しても、そのままにしておく。
※ 幼児や高齢者は、技能に応じて、内側のラインから転がしてもよい。
３ ２回戦は、競技者を交代し、１回戦と同様に競技を行う。
（この時の転がす順番は、前の回の得点 が多いチームから行い、順次時計回りに転がす。）
４ 全ての競技者が転がし終わったら、総合点を計算し、勝敗を決める。

中央枠（赤）５点、第２枠（黄）３点、第３枠（緑）１点をつけて集計し、チームの総合得点とする。
得点ゾーンは、得点部分にわずかの段差があるので、どの段に乗っているかで得点を決める。
第１８回田子町県境不法投棄原状回復調査協議会 議事要旨■■

日時及び場所出席者

平成２３年７月１２日（火）１５：００～１６：３０ 役場第１会議室
田子町県境不法投棄原状回復調査協議会委員：
野田英彦委員長、中村忠充副委員長、宇藤安貴子委員、蹴揚清人委員、
日沢一雄委員、山本晴美委員、宮村尚哉委員、中村康孝委員、宮村純吉委員、畠山嘉昭委員、久慈正良委員 １１名
田子町：中澤室長、古郡主査 ２名
傍聴等：６名（青森県２、マスコミ関係４）■次
第（13:00～15:00県境不法投棄現場の現地調査実施）
１ 開会
２ 町長挨拶
３ 案件（１）委員長の互選（２）県境産廃不法投棄事案に係る近況の報告①この１年間の主な経緯（資料１及び別紙１）②環境再生計画に係る試験植樹について（資料２）③廃コンデンサの発見について（資料３）④東急建設から提案のあった現場の跡地利用についての情報提供（資料４）（３）協議事項
田子町県境不法投棄原状回復調査協議会設置要領の改正について（資料５）（４）その他
４ 閉会■ 議事要旨（１）委員長の互選
委員長に野田英彦委員、副委員長に中村忠充委員が選任される。
（２）県境産廃不法投棄事案に係る近況の報告②環境再生計画に係る試験植樹について【山本委員】
客土や緑肥の必要性について、試験的に実施する予定はないのか。試験植樹なので様々な手法で取り組むべきではないか。もう少し選択肢を持った試験が実施されるべき。財政の限界ありきではなく、最も優良な手法を選択する必要がある。今まで町が県に対して要望してきた内容、これまでの経緯についての確認。
【中澤室長】
県が環境再生計画を策定する以前の段階で、町から提出した意見書で、現場への客土が必要だという提案的な要望をお伝えしてきた。事務担当として県の方からお話をうかがっている中で、非常に財政的に厳しく、現場全面に客土をすることは難しいかのように聞いてる。試験植樹の状況等を見て、必要とあれば町として再度県に対して要望や提案をしていっていいものだと考えている。皆様方のご意見等をもって進めていきたい。
【山本委員】
先駆樹種としてのハンノキの植樹について。町としてハンノキの植樹を選択肢として考えていいのか。県の対策協議会に諮られて実施することになったのか。
【中澤室長】
経緯については分からないが、環境再生計画策定に対する町からの意見として、将来的に潜在自然植生の樹種による自然林の造成を目指すという趣旨で、具体例としてニセアカシアとハンノキというものを植えるのは好ましくないという内容の意見書を提出している。ただ、県としては試験植樹とい- 1 -う観点で、根付きやすいものを今回選ばれたのではないかと思われる。先駆樹種としてハンノキを植樹する理由について、県からは事前の説明はなかった。
【山本委員】
町で望んでいる樹種の考え方は、県からもある程度ご理解いただいていると感じている。植樹の樹種についての認識のずれから県と町の方向性の乖離とならないようにしてもらいたい。
【中村副委員長】
これまでの本協議会において、客土の必要性を共通認識とし、県へ意見書で提出してきた経緯がある。環境再生は植樹した木が生長するまで長期にわたるもので、財政が逼迫している状況も理解するが、環境再生のあるべき姿をきちんと認識しながら、今の時点で何ができるのか対策をとっていただ
きたい。樹種について、ハンノキは町として望む樹種ではないことを申し上げている。
【日沢委員】（環境再生計画に関するこれまでの町からの意見・要望内容について事務局へ確認）
広葉樹の植樹による自然林の造成について、本協議会としての意見集約はなかったのか。
【中澤室長】
町内全世帯を対象としたアンケート調査を実施し、その結果を基に本協議会で意見集約し、意見書として町から県へ提出した。
【日沢委員】
植樹のために町が準備している苗木の樹種はどのように決定されたのか。この協議会で細部にわたる議論はなされたのか。
【中澤室長】
樹種については、これまでのワーキンググループの段階で、山に潜在する樹種が議論となった。
【宇藤委員】
県では昨年の秋に第１回目の試験植樹を実施し、今年６月に第２回目を実施した。試験植樹の実施
時期については、これまでも会議の中で議論されてきた。樹種や植樹時期について、町の協議会の中で議論していただければ、県の協議会の場で発言しやすい。
【山本委員】
現場内全域の掘削・撤去が完了してから環境再生事業に取り組むのでは間に合わない。廃棄物の撤去が完了したエリアから、順次再生事業に取り組むというイメージを持っていた。環境再生の現場全体のイメージと現時点での現場内での対応とが私の中で一致していない。これまで町としては、環境再生を原状回復事業と並行して実施していただきたいということを要望してきたと思うのだが、当初県が目標としたものと違ってきているのか。
【中澤室長】
環境再生計画策定時に提出した町からの意見書では、当時は平成２４年度で全ての廃棄物の撤去が終わるという予定で、終了したエリアから順次植樹を実施してはどうかという提案をしてきた。ところが県が策定した環境再生計画の中では、現場はキャッピングをしないと浸出水処理施設の処理能力で対応できないとし、植栽についてはキャッピングをしている間はできないという内容。植樹を実施する明確なスタート時期はないということだが、ただ、実際に植えられるのは廃棄物撤去が完了したそれ以降という計画になっている。この点は、県と町との意見が食い違っている。
【山本委員】
現場内のキャッピングを一度に全て外した時に、現場の土壌の保水能力はほとんど無いと思われるので、土が流れてしまい大量の放流水が発生することが考えられる。２５年度以降、地元住民が安心できるような山の形成にならないのではないか。
【野田委員長】段階的に植樹を進めていくべきと考える。一度に全てのキャッピングを剥いで一斉に植樹するのは現実的ではない。表流水や浸出水への対策はどうなってしまうのか。
浸出水処理施設は、廃棄物の撤去が完了する２５年度末から少なくとも１０年間程度は稼働させるべきだと考える。

- 2 -【中村副委員長】
廃棄物撤去が完了してからおよそ１０年間、浸出水処理施設を稼働させることを考えた時、県としてはどの程度までビジョンを持てているか。財政的に困難なことを理由にするのではなく、町からの要望へ少しでもすり合わせるような姿勢を持っていただきたい。
③廃コンデンサの発見について【野田委員長】油入りコンデンサを不法投棄するのは倫理的に許されるものではない。
【中村副委員長】
ほとんどの廃コンデンサは油が入っていない状態で発見されているが、投棄された時点では油が入っていたのではないかという疑念を持たざるを得ない。ＰＣＢが入った状態であったからわざわざ不法投棄したのではないかと考えてしまう。
【宇藤委員】（廃コンデンサ分析結果「試料状況」の「紙くず」の意味についての確認）【野田委員長】浸出水処理施設の水質モニタリング項目にＰＣＢは含まれていて、きちんと調査されているのか。
（３）協議事項－田子町県境不法投棄原状回復調査協議会設置要領の改正について３つのワーキンググループの統合に関する改正案が承認される。
（４）その他－青森県県境不法投棄現場原状回復対策推進協議会委員の推薦について
これまでに引き続き、澤口博二委員と宇藤安貴子委員を推薦することが承認される。
（事務連絡等は省略）- 3 -
新年のごあいさつ
新潟県行政書士会会長

相羽利子

新年明けましておめでとうございます。
会員各位には、県会運営にご尽力をいただき心から感謝申し上げます。
本年も、成年後見と外国人受入政策にともなうサポートを充実したいと考えています。
成年後見については、令和４年 3 月 25 日第二期成年後見制度利用促進基本計画が閣議決定されました。塊世代が後期高齢者となる令和 7 年度を見据えて、制度の利用を含む権利擁護支援のニーズの多様化に対応することが必要とされています。尊厳ある本人らしい生活と地域社会への参加を図る権利擁護支援の推進です。その中には、制度を利用する当事者等の意見を反映できる団体として、行政書士会の名前もしっかり掲載されています。行政書士のアドバンテージは、会員数が多いことと様々な分野に精通した会員がいることです。
空き家・所有者不明土地調査等、相続又は遺贈（相続人に対する遺贈に限る。
）により取得した土地所有権の国庫への帰属に関する法は、令和 5 年 4 月 27 日施行されました。まさに行政書士の業務です。
権利義務・事実証明は、許認可業務とは異なり、他士業、他団体と連携し完結する総合能力は、まさに社会が求めている人材です。5 万人の会員がこの能力を発揮できたら世直しができます。
行政書士業務はこれからが勝負です。
令和 5 年 9 月 1 日、デジタル庁と日本行政書士会連合会は連携協定を締結し、デジタル社会の潮流に適応しています。新型コロナウイルス感染症によって進展したデジタル化は、行政書士業界にも新たな時代をもたらしました。紙での申請がオンライン化に代わる中、我々は戸惑いを感じつつもこれに対応し、国民と事業者を支えるために「誰一人取り残されないデジタル社会の実現」に向けて貢献してまいります。
令和 4 年から 5 年 3 月にかけて、総務省からマイナンバーカードの取得申請サポート事業を受託しました。現在は、各県の行政書士会が市区町村と協力して施設等入所者等取得困難者の申請支援を、令和6 年度においても推進してゆくことに努力してまいります。
行政書士制度は、行政のセカンドオピニオン的役割を果たし、地域に偏在なくいる行政書士会員は、地域のオピニオンリーダーとして活動し、健康であれば年齢に問わずできます。大きな社会活動になると考えます。
まさに、人生 100 年時代です。健康でできることをできる時にする。
過去 4 年間は先の見えない中での奮闘の連続でしたが、新型コロナウイルス感染症による挑戦を経て、やっと経済が動き始めています。これからの時代、ますます求められる行政書士として、本気だして頑張りましよう。
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「ビレチン」のヒト試験－用量設定試験－1ヒト試験②（用量設定試験）
実施機関

医療法人社団慶幸会 ピーワンクリニック（東京都八王子市）（ヒト試験責任医師：同院 院長 降旗 謙一）

デザイン

用量設定試験

被験者

アルコール性脂肪肝（AFL）または非アルコール性脂肪肝（NAFL）を有する20歳
以上70歳未満の男性20名 ※解析数は、19名（脱落1名は、摂取日数が規定以下）

被験食

シイクワシャーエキス「ビレチン」含有食品（ハードカプセル）

摂取量

ビレチン 20mg または 100mg/day（PMFとして2または10mg/day）
PMF･･･ポリメトキシフラボノイド（ノビレチン・タンゲレチンの合計量）

摂取期間

12週間

検査時期

摂取前、摂取6週後、12週後

検査内容

診察、理学的検査、血液・尿検査、等

生活日誌

有害事象の記録、試験食の摂取確認、生活習慣の維持確認

倫理

本試験はヘルシンキ宣言の精神に則り、ピーワンクリニック倫理審査委員会の承認を経て行われ、被験者は試験の内容を十分に理解し、同意書を提出して自主的に参加した。

試験スケジュール3

群の名称と解析数
ビレチン用量（PMF※1）

アルコール性脂肪肝（AFL）

非アルコール性脂肪肝（NAFL）

ビレチン 20mg/day（PMF：2mg）

Ⅰ群
（n=5）

Ⅱ群
（n=5）

ビレチン 100mg/day（PMF：10mg）

Ⅲ群
（n=5）

Ⅳ群※2（n=4）※1･･･PMF：ポリメトキシフラボノイド（ノビレチン、タンゲレチンの総量）※2･･･Ⅳ群の1名は被験食摂取日数が規定の75%のため脱落
4

ALT（GPT）[全例] （非アルコール性脂肪肝）

Ⅱ群：n=5（2mg/day）

Ⅳ群：n=4（10mg/day）

変動に有意差は認められなかった。
Ⅱ群は5名中4名が摂取前に逸脱値（＞45 U/L）であり、その4名は3名で低下した。
Ⅳ群は4名中2名が摂取前に逸脱値であり、その2名は2名で低下した。
5

AST（GOT）[全例]（非アルコール性脂肪肝）

Ⅱ群：n=5（2mg/day）

Ⅳ群：n=4（10mg/day）

変動に有意差は認められなかった。
Ⅱ群は5名中3名が摂取前に逸脱値（＞40 U/L）であり、その3名は2名で低下した。
Ⅳ群は4名中2名が摂取前に逸脱値であり、その2名は2名で低下した。
6

ALT（ビレチン100mg/dayの2群合算）[逸脱値サブグループ：n=3]

Ⅲ群＋Ⅳ群（10mg/day）

基準値は45(IU/L)で、Ⅲ群とⅣ群の合算では9名中3名が摂取前に逸脱値であった。逸脱値の3名は全員が低下し、2名は基準値内となった。
（81.7→50.7 (IU/L) ）7

AST（ビレチン100mg/dayの2群合算）[逸脱値サブグループ：n=4]

Ⅲ群＋Ⅳ群（10mg/day）

基準値は40(IU/L)で、Ⅲ群とⅣ群の合算では9名中4名が摂取前に逸脱値であった。逸脱値の4名は全員が低下して、全員が基準値内となった。
（50.3→36.5 (IU/L) ）8

LDL-C（ビレチン20mg/day）[全例]（アルコール性脂肪肝）

Ⅰ群：n=5（2mg/day）

摂取前と比較して12週間後が有意に低下した。
（118.0→100.9(mg/dL) ，p=0.032，Dunnett）
9

TC（ビレチン20mg/dayの2群合算）[全例]

Ⅰ群＋Ⅱ群（2mg/day）

摂取前と比較して12週間後が有意に低下した。
（ 221.5→200.9(mg/dL) ，p=0.013 ，Dunnett ）10

BMI（ビレチン20mg/day）[全例]（アルコール性脂肪肝）

Ⅰ群：n=5（2mg/day）

摂取前と比較して12週間後が有意に低下した。
（25.6→25.0(kg/m2) ，p=0.012 ，Dunnett ）11

BMI（ビレチン 20mg/day）[全例] （非アルコール性脂肪肝）

Ⅱ群：n=5（2mg/day）

摂取前と比較して12週間後が有意に低下した。
（31.4→30.5(kg/m2) ，p=0.0017 ，Dunnett ）12

BMI（ビレチン 100mg/dayの2群合算）
[全例]

Ⅲ群＋Ⅳ群
（10mg/day）

摂取前と比較して12週間後が有意に低下した。
（29.0→28.2(kg/m2) ，p=0.031 ，Dunnett ）13

肝機能改善のメカニズム（推定）
肝細胞
免疫細胞抗炎症直接的
肝機能マーカーの改善

PMFの作用脂質代謝・肥満改善
脂肪組織など

間接的14

抗炎症作用メカニズム（推定）NF-κBの活性化抑制
TNF-αなどの炎症物質の抑制
炎症の抑制

ノビレチン

アディポネクチン増加
免疫系細胞の抑制
15
■著者紹介

坪 郷
1948年

實（つぼごうみのる）

生まれ

1978年
1991年
現

大阪市立大学大学院法学研究科後期博士課程単位取得退学
博士（法学）大阪市立大学
北九州大学法学部教授を経て、
在 早稲田大学社会科学総合学術院教授

主 著『新しい社会運動と緑の党
福祉国家のゆらぎの中で』九州大学出版会、1989年『統一ドイツのゆくえ』1991年、岩波書店『ドイツの市民自治体
市民社会を強くする方法』生活社、2007年『環境政策の政治学
ドイツと日本』早稲田大学出版部、2009年『脱原発とエネルギー政策の転換
ドイツの事例から』明石書店、2013年
共著『市民自立の政治戦略
これからの日本をどう考えるか』（山口定、宝田善、進藤榮一、住澤博紀編）朝日新聞社、1992年
共著『2025年 日本の構想』（山口定、神野直彦編）岩波書店、2000年
編著『新しい公共空間をつくる
市民活動の営みから』日本評論社、2003年
編著『参加ガバナンス
社会と組織の運営革新』日本評論社、2006年
共編著『市民が描く社会像
政策リスト37』（石毛鍈子、須田春海と共編）生活社、2009年
編著『比較・政治参加』ミネルヴァ書房、2009年
編著『ソーシャル・キャピタル』ミネルヴァ書房、2015年
共著『リアル・デモクラシー
二郎編）岩波書店、2016年

ポスト「日本型利益政治」の構想』（宮本太郎、山口他多数
釧路文学館だより

4 月号
2021 年 4 月 1 日発行 第 23 号

※新型コロナウィルスの影響により、掲載している内容が変更となる場合があります。
最新情報につきましては図書館のホームページ【http://kushirolibrary.jp/】をご覧ください。

企画展「映画になった小説たち」 4/25(日)まで開催！
企画展「映画になった小説たち」の開催は 25 日までとなっております。ホテ
ルローヤルコーナーと、小田島本有さんの解説動画の公開も同日までとなっておりますので、お見逃しなく！
27 日（火）～29 日（木）は企画展の入れ替え期間となり（※常設展はご覧いただけます）、5 月 1 日（土）から「啄木交友録―釧路を訪れた友人たち―」を開催します。

桜木ファンミーティング開催！
この度、直木賞作家・桜木紫乃さんにリモート出演をしていただくイベントの開催が決定しました！当日、司会進行を務めるのは「桜木紫乃公認応援団長」である大津洋子さん。前半は大津さんに、桜木さんの新刊情報などについてご紹介いただきます。そして後半は、桜木さんがリモート出演で登場！事前に募集した質問の中から、いくつか答えていただきます♪
●開催日時
●定

4 月 25 日（日）14：00～15：00【会場：7 階多目的ホール】

員 50 名（事前申込制）※申込時、桜木さんにお聞きしたい質問内容も併せてお知らせください。

●申込方法

4 月 1 日より受付開始。文学館受付またはお電話でご連絡を。

4 月 18 日（日）13:00～13:30 会場:7 階多目的ホール

Monthly
朗読会※事前申込制。
（各定員 50 名）
釧路文学館までお問合せください。

朗読：釧路演劇協議会
作品：永田秀郎『ラジオ・ドラマ夕焼けに跳ぶ』

5 月 16 日（日）13:00～13:30 会場:7 階多目的ホール
朗読：ジスイズ朗読会

石原達也

作品：澤地久枝『愛の永遠を信じたく候 啄木の妻節子』【同日開催】
釧路高専公開講座「啄木と節子」（講師：小田島本有）

釧路市北大通 10 丁目 2 番 1 号
釧路文学館 〒085-0015
TEL.0154-64-1740
開館時間：9：30～19：30

釧路市中央図書館６Ｆ

休館日：毎週月曜(祝日除く)、館内整理日(毎月最終金曜日)、年末年始(12 月 29 日～1 月 3 日)
平成２１年度（上半期）における随意契約見直し計画のフォローアップ
平成２１年９月
独立行政法人国立国語研究所
1. 随意契約見直し計画と平成２１年度（上半期）に締結した契約の状況（単位：件、千円）
平成 18 年度

平成 21 年度

比較増△減

件数

金額

件数

金額

件数

競争入札等

（5.8％）
４（14.4％）（64.0％）
１６（62.1％）（300.0％）
１２

企画競争・公募（4.3％）
３（8.5％）（4.0％）
１（9.0％） （▲66.7％） （▲63.9％）▲２▲10,593
5,985（10.1％）
７（22.9％）（68.0％）
１７（71.1％）（89.9％）
６２（77.1％）（100％）
６９（100％）

競争性のある契約（小計）

競争性のな
い随意契約

合計

28,248
16,57844,826151,221
196,04741,248

金額

見直し計画
件数

（46.0％） （58.0％）
４０13,000

金額（68.7％）
134,678（2.9％）
２（6.6％）（5.4％） （60.9％）
４２2,407（75.3％）（32.0％）
８（28.9％） （▲87.1％） （▲87.3％） （39.1％）▲５４▲132,040
２７19,181（24.7％）（100％）
２５（100％） （▲63.8％） （▲66.1％）▲４４▲129,633
66,414（100％）

47,233（142.9％）１０（注1） 計数は、それぞれ四捨五入しているため、合計において一致しない場合がある。
（注2） 比較増△減の（ ）書きは、平成２１年度（上半期）の対１８年度伸率である。

（100％）
６９12,978147,656
48,390196,047
平成３1 年３月

治験・臨床研究倫理審査委員会会議の記録の概要

日 時： 平成３1 年３月１３日（水）16：00～16：40
場 所： ４階ミーティング室
出席者： 伊藤委員長、大塚院外委員、金子院外委員、本間院外委員、田邊委員、安西委員、有澤委員、荒井委員、筒井委員、渡辺委員、阿部（事務局長）、荻原（書記）議事
１．臨床研究新規申請（１）残感覚と脳機能の関係性を示す fMRI データの取得（歯科口腔外科）


審議の結果、『条件付きで承認』。共同研究施設である慶應義塾大学における倫理審査委員
会承認後に実施すること、および当院における費用負担や手続き等を明文化し当委員会にて報告することとした。

（２）多剤耐性結核症の登録に伴う研究（呼吸器内科）


審議の結果、『承認』（３）「プリザーブステム」における遠位固定性の調査（整形外科）


審議の結果、『承認』（４）第 2 回 Stevens-Johnson 症候群ならびに中毒性表皮壊死症の全国疫学調査（皮膚科）


審議の結果、『承認』２．製造販売後調査継続申請 結果報告（迅速審査）・事務局より報告を行った。
３．製造販売後調査終了報告「ロミプレート皮下注特定使用成績調査」（血液内科）「イクスタンジカプセル 40 ㎎
・事務局より報告を行った。

長期使用成績調査」（泌尿器科）
Sheet ID PS_08007
Release date : 4/15/2020
Print date : 4/15/2020

PCR protocol
RBRC 10764
PrimerStrain name C57BL/6-Shh<tm1Tshir>/Ms

primer_nameprimer_seq

lengthReference

1exon 1GAAAATAAAGCCACAGCAGCCAG

23

RIKEN BRC

2exon 1GGTCTTCTCGGCTACGTTGG

20

RIKEN BRC3

GFP350-R

GATGTTGCCGTCCTCCTTGA

20

Depositor’s primer

Reaction Components
Enzyme TOYOBO KOD FX (Code.No : KFX-101)
Reagent
H2O
PCR bufferdNTP
primer 1
primer 2
primer 3
DNATaqReaction 1
1.8
10.0
2X
4.0
2.0 mM1.0
10 pmol/μl
1.0
10 pmol/μl
1.0
10 pmol/μl
1.00.2
1 U/μl2Conc

34

Reaction Conditions
temp
step (℃)
194
298（μL）
360
468timenote(sec)120
10 *30 *60 **Repeat for 30 cycles

Marker Gene Ladder 100 (Wako, Cat. 316-06951)
Gel
total

primer_set

2% agarose in 1 X TAE (100 V, 30 min)20

product_size

product (allele type)primer 1

primer 2

644 bpWT

primer 1

primer 3

900 bpKI

Comment Standard PCR
Novagen KOD Xtreme™ Hot Start DNA Polymerase can be purchased from EMD.

+/+ (wild-type): 644 bp
KI/+ (heterozygous): 644 bp and 900bp
KI/KI (homozygous): 900 bp
DSTEP: 生命データサイエンス教育における計算機環境
鈴木 絢子, 鈴木 穣 （東京大学 大学院新領域創成科学研究科 メディカル情報生命専攻）

東京大学 大学院新領域創成科学研究科
DSTEP: Data Scientist Education/Training Program
http://dstep.cbms.k.u-tokyo.ac.jp/

プログラムのねらい

協賛企業（DSTEPコンソーシアム）

社会人再教育学生教育との相乗効果「DSTEPコンソーシアム」
社会人

製薬企業・バイオインフォマティックス企業・バイオテクノロジー企業・出版企業

コンソーシアム運営協議会
推薦

DSTEP授業科目のみ受講(科目等履修制度)プログラム運営委員会

応募採択

学内生
(修士取得予定者)

博士
課
程入学
試
験
選
抜

実践演習（On the Job Training; OJT）

受
講者
募
集

受
講者
選
考

特任教員・教育スタッフ・事務局員
DSTEPアドバイザー
評価 による課題解決指導

大学院
カリキュラム大学院入試制度

中間報
告会
（毎年）

評
価会
（毎年）

DSTEP

入試説明会
DSTEPセミナー-企業の抱える問題を模式的ではあるが実践的に解決-必要な実験データの取得・解析手法の開発と実践-博士研究として実施

企業研究者再教育「社会連携講座」

発表

プログラム遂行支援

派遣（修士号取得者）

コアカリキュラム概要

教材作成・カリキュラム協議履修証

企業在籍研究者

カリキュラム非コンソーシアム
参加企業

PhD

新領域創成科学研究科メディカル情報生命専攻および先端生命科学専攻では、DSTEP（Data Scientist Education/TrainingProgram）と称して大規模生命データを扱う教育プログラムを実施している。ビッグデータ時代への転換に対応できていない基礎医学分野の逼迫する現状に鑑み、人材の育成の観点から現状の打開を試みるものである。製薬企業、バイオテクノロ
ジー企業、バイオインフォマティクス企業、合計１２社との間にコンソシアムを結成し、オンザジョブトレーニング（OJT）による社会人のリカレント教育を行う点に特色がある。OJTとして実際の問題に直結したデータを産生し、その解析を志向した演習科目を設けているが、この遂行には高度な計算機環境の整備が喫緊の課題である。今回、柏地区に整備される一連の計算機環境について、その生命データサイエンス教育への活用について意見交換を行いたい。

最終評
価会

学位論文
最終
審
査会

博士号
PhD

本学大学院学生の企業導出

DSTEP
履修証

アカデミア

発表・評価

審査・承認

博士論文審査委員会
指導教員・副指導教員による学位論文指導「DSTEP」（東京大学）

演習科目群

プログラム履修モデル-企業・アカデミア研究機関へのインターンシップ-計算機プログラム初等演習-バイオインフォマティックス最新プログラム群に関する演習

プログラム受講生（学内）: 博士課程の在来学生および社会人学生
A群: 実践演習を履修し、プログラム運営委員会の承認した研究課題（OJT 課題）で博士号取得を目指す。
B群: プログラム科目を履修するが、該当課題以外で博士号取得を目指す。

講義科目群-メディカルゲノム基礎・発展講義-バイオインフォマティックス基礎講義

A・B群ともに、修了時、博士取得者に対して修了証を発行する。
科目等履修生（学外）: 科目単発での受講。成績証明書を発行。

特色ある演習科目授業は動画化「バイオデータプログラミング演習I」
必要に迫られてプログラミングを書籍で独学すると基礎知識の不足に悩むことが多い。そのような学生が過去に躓いたポイントを調べ、必要な基礎知識を大量に補った独自のオンラインプログラミン
グ学習教材を作成した。生物学・医科学のプログラミングに必要な概念をゼロから広く浅く学び、研究に必要な高度なプログラミングを将来的に独学できるような「基礎体力」を養う。
Linuxコマンドライン, Python/Rプログラミングなど。

「バイオデータプログラミング演習II」
先駆的に開発され試用が開始されている情報解析ツール群を用い、その利用法について、実データを用いた実践的演習形式で習熟する。オミクス解析, シングルセル解析, ロングリード解析など。

動画&テスト@E-learning

自宅

大学

Linux基礎/講義
オミクス解析/シングルセル解析/
ロングリード解析…

動画を見て解析@クラスタマシン
テストを受ける

課題を提出して次回講義へ！

• 授業の場のみでプログラムを完成・実行することは困難• 受講生によってスキルが多様全体で授業をして…その後、自宅学習へ
東大阪市内企業の人事・採用担当者向け無料セミナー

なぜあの会社は合説だけで人が採れるのか？
1 月 28 日（金）14:00 ～ 15:30
協力

来 場 者 で 溢 れ か え る よ う な イ ベ ン ト が 徐 々 に 少 な く な っ て き て い る 中、合 同 企 業 説 明 会 を 効 果 的 に活用し、着実に採用できている企業もあります。一体それらの企業はどのように臨んでいるのでしょうか。
採用イベントはよく 準備 8 割 と言われます。本セミナーでは、実際の好事例、NG 事例なども紹介しながら、その活動の裏側に迫ります。

○○○

コロナによって様変わりした採用環境
採用イベント別果たすべき目的の違い
採用活動の目的と採用イベントの効果的活用

○○
○

募集要項
日場定
対費講

合説に求める役割の変化
合説活用力チェック
合説を上手く活用している企業の共通点

申込方法

時： 令和４年１月２８日（金曜日）14:00 〜 15:30
所： 布施駅前市民プラザ（夢広場）大会議室
員： ２０名象： 東大阪市内企業の人事・採用担当者
用： 無料
師： 株式会社パーソナルヴィジョン研究所
今 恒男 氏

東大阪市就活応援窓口事業

メールまたは電話にてお申込ください。

メール：info@shukatsu-higashiosaka.jp※件名に「１月２８日セミナー参加希望」
本文に「参加者氏名、企業名、連絡先」をご記入ください。

電０６-４３０６-５３６０

話：

受託事業者：株式会社パソナ
注 意 事 項○この注意事項は、選手・保護者にコピーして必ず見せて下さい。
○開場後の流れ8 時 30 分、開 場（団体受付・各コートにて計量）
9 時 30 分、開会式
10 時 00 分、試合開始（各コートでお昼休憩があります。
）
15 時 30 分、決勝戦（２面同時決勝）
17 時 00 分、閉会式（表彰式）
18 時 00 分、大会終了予定。
○当日の試合時間は、準決勝まで、全て本戦１分３０秒＝延長１分（マストシステム）とし、決勝戦のみ再延長１分（マストシステム）で行います。
全てのクラスは、準決勝・３位決定戦まで行われ、決勝戦は２面（A コート男子、B コート女子）同時に行われます。
尚、試合時間に遅れた場合は失格となります。ご注意下さい。
○ 当日、ウエイト制クラスの選手は午前８時３０分から計量を行います。体重オーバーの場合は、失格になりますのでご注意下さい。計量は出場する各コートにて行います。
小学生（男女各３年 27kg 未満、４年 32kg 未満、５年 37kg 未満、６年 43kg 未満）
中学生（男子 45kg 未満、55kg 未満、65kg 未満、女子 45kg 未満、女子 55kg 未満）
高校生（男子 60kg 未満、70kg 未満、女子 50kg 未満、女子 57kg 未満）○女子（小学３年生以上）は胸ガードを使用して下さい。
プラスチック製のものや、パットの中が硬質で危険と判断したものは禁止となります。
選手各自で用意して下さい。
小学３年以上は使用義務とします。
（低学年の使用は禁止、防具指定は特にありません。
）
当日、女性スタッフが固さを確認します。試合直前の為、心配な方は事前に確認してもらって下さい。忘れた人の為に当日は胸ガードを販売します。数に限りはありますので事前購入をお薦めします。
○ 女子選手が道着内に着用する T シャツは白のみとします。長髪の選手は、髪が乱れないようにゴムなどで結んで下さい。
○ ヘッドガードと高校生のパンチンググローブは主催者で用意します。スネサポーターと JKJO 指定拳サポーター、ファールカップ、ヒザサポーターは各自で用意して下さい。
JKJO 指定拳サポーターにパットが入っていなかったり、テーピングで固定してあるものは選手係の判断で交換してもらう場合があります。JKJO 指定拳サポーター（イサミ製とマーシャルワールド製）の購入希望者は、拳屋（TEL0561-85-7101）か K-WORLD（TEL011-712-1110）、JKJO 本部事務局（TEL045-914-7089）にて購入して下さい。
会場でも各メーカーが販売します。
当日は、各道場毎にアリーナ会場ロビーにて団体受付致します。代表者（叉は責任者）が取りに来て下さい。ゼッケン・パンフレット・お弁当券・記念品をお渡します。選手の欠場がある場合もその時お知らせ下さい。
○ 選手には、お弁当が出ますのでロビーにて受付同様道場毎にお渡ししますので、責任者が取りに来て下さい。
指定の交換券をお持ち下さい。
○ 出場選手の肖像権は主催者に帰属します。出場選手の映像や画像（氏名、道場名など）は、主催者が関係する広告・出版物、ホームページ、各種メディアの取材等に使用することがあります。あらかじめご了承下さい。
○ 会場は、AB コート、CDEF コート、GHIJ コートと３つのブースに分けてセーフィティーボードで仕切られます。
各ブースには、セコンド・コーチ（２名）の席が設けられます。選手を含めそれ以外の方はブース内には立ち入りは出来ません。各ブース以外のアリーナ内へは入場出来ます。撮影等もフラッシュなど試合の妨げにならなければ自由です。三脚の使用は関係者以外は禁止します。

○ 選手へのお願い・ コートの出入りの挨拶の徹底して下さい。しっかりと十字を切って頭を下げて挨拶する。相手に対して礼節を欠く態度はしない事。
・ 判定時の「雄叫び」「ガッツポーズ」などのアピールは禁止します。
・ ファールップはズボンの中に出来るだけ入れて下さい。決勝戦は、映像、画像で二次使用（ポスターなど）の四手です。
○ 今回、保護者や道場関係者への諸注意があります。
守れない場合は、次回大会の参加をお断りする場合もあります。今回は出場をご遠慮した団体もあります。
・飲食は観客席ロビーとなります。アリーナ内では出来ません。
・ アリーナ内でのコールドスプレーは使用禁止となります。観客席でお願いします。
・ 荷物は観客席にを置くようにお願い致します。貴重品は各自で管理して下さい。
・ アリーナ内の床に、三脚や荷物、ミットなどを直接置かないようにお願いします。
・ アリーナ内でのキャップ、帽子は脱いで下さい。会場を道場内と思って下さい。
・ 選手の応援に対しては、相手選手に「効いてる」「倒せ」などの誹謗中傷は禁止します。相手に対して尊敬と礼儀で向かい合いましょう。
・ セコンドコーチ（２名）以外は、ブース内には入れません。セコンドコーチは、選手と一緒に立って挨拶して下さい。
・ 会場内で走ったり遊んでいる選手やお子さんは注意して下さい。空手道の大会として品格のある大会を目指しています。注意が聞けない人や、スタッフに暴言を吐く人は、警備担当が「所属道場名」を伺います。
・ トイレや会場入口の靴などは綺麗に並べるようにお願いします。
・ アリーナ内は土足厳禁となりますので、スリッパを各自ご用意して下さい。
○ 会場の駐車場は駐車整理券が無いと入れません。公共の電車・バスをご利用下さい。
・北山田駅周辺にパーキングが数カ所出来ています。
・ 会場近くのビッグヨーサン（スーパー）などの無料駐車場には絶対止めないで下さい。昨年は、警察が出動し厳重注意されています。
・車での来場の場合は、隣の駅のセンター北駅駐車場（500 台）に停めて下さい。
・大型観光バスの駐車場は近隣にはございません。バス会社に、第３京浜・都筑パーキングに駐車してもらって下さい。詳細は、大会事務局へお問い合わせ下さい。
・会場駐車場整理券は、数が少ないため審判協力などの役員関係を優先しております。全ての団体・個人の対応は出来ません。ご了承下さい。
選手の皆さんのご健闘をお祈り致します。
別記様式第９号（第１２条関係）
小山市空き家バンク物件交渉申込書
年
小山市長

月日

様
申込者（利用者登録No（〒住 所氏 名電話番号））-㊞

小山市空き家バンク実施要綱第１２条第１項の規定により、次のとおり申し込みます。
希望する物件番号

物件登録№※ 申込みできる物件は、１物件とします。

申込者氏名
（本 人）

同居人氏名

（備考）

１

物件登録者と利用登録者との空き家等に関する交渉及び売買、賃貸借等の契約並びに契約成立後の問題等に関して、市は一切関与しません。
２ 記入していただいた個人情報は、物件登録者、物件登録者が仲介を依頼する公益社団法人栃木県宅地建物取引業協会及び仲介業者への情報提供に使用し、空き家バンク事業以外の目的では利用しません。
３ 空き家バンクの物件交渉を行う場合、小山市と協定を結んでいる栃木県宅地建物取引業協会へ依頼となりますが、その際宅地建物取引業法で定められている仲介手数料が必要になります。
臨床美術ボランティア

「彩の会」
登録者数

５名

設立年月日

平成１７年４月○毎月第４週、坂祝町デイサービスにて活動

活動内容○毎月１回、地域のグループホーム（２カ所）にて活動○町内ふれあいサロンにて活動
五感で感じたことを色や線・形で表現する臨床美術の活動をしています。

団体PR集中力を高めたりストレス解消や認知症予防にも効果があると言われて（活動を通じて心に残ったこと）います。臨床美術体験を通じて、少しでも皆さんに楽しい時間を過ごして頂けるようお手伝いができれば幸いです。

おもちゃ図書館「はっぴー」
登録者数

１４名

設立年月日

平成２１年７月○子育て支援を目的におもちゃ図書館を運営

活動内容⇒おもちゃ図書館とは「障がいのある子どもたちにおもちゃの素晴らしさと遊びの素晴らしさを」との願いから開設した図書館です。
【 毎月第２土曜日、第４木曜日

１０：００～１１：３０ 】

現在は、障がいのある子どももない子どもも、ともに遊び交流し育ちあう

団体PR（活動を通じて心に残ったこと）場となっています。子どもに限らず、親の交流・情報交換の場となっています。活動を通じて仲間が増え、充実した時間を過ごしています。
これからも楽しく頑張っていきたいと思います。
旭区ボランティア ・市民活動センターだより

令和４年度 夏号

発行：社会福祉法人大阪市旭区社会福祉協議会（地域支援担当：森山）（所在地）大阪市旭区高殿６－１６－１ （Ｅ-mail）asahiswc@star.odn.ne.jp（連絡先）０６－６９５７－２２００（ＦＡＸ）０６－６９５７－７２８２
早いことに８月も終わり９月になりますが、まだまだ暑い日が続いています。皆さまお元気にお過ごしでしょうか。今年度も昨年度に続きボランティア担当をさせていただいております森山です。引き続きよろしくお願いいたします。
コロナウイルスが日本で流行ってから約２年半が経ちました。現在第7波真っただ中で安心して生活できる日がなかなか来ず、不安や心配事も多いと思います。私自身もこんなにも長引くと思っておらず、いつおさまるのか・・・。という気持ちです。
新型コロナウイルスの流行はまだまだ続いていますが、感染対策をしたうえで、地域の催しや社協での活動等も少しづつ再開しつつあります。
また、この時期は熱中症の心配もあるので、十分気をつけてお過ごしください。こまめに水分補給を行ったり、暑い時は我慢せずにエアコンを使うなどして予防に取り組みましょう。

ボランティア交流会を実施します！
旭区ボランティア・市民活動センターに登録していただいているボランティアさんを対象に、９月１２日（月）にボランティア交流会を開催します！出欠票のご提出ありがとうございます。
みなさんがどのようなボランティア活動をしているのか、コロナ禍での現状や工夫していることを知っていただき、また、ボランティアさん同士の交流の場になればと思っています。
ボランティア交流会について、ご質問等があればお気軽にお問い合わせください(^^)/☎ 問合わせ：旭区社会福祉協議会（担当：森山） 06-6957-2200

子育てトークを開催しました！
旭区ボランティア・市民活動センターの登録ボランティアグループである「ボランティアグループのびのび」と共催で、６月７日、２１日、７月５日と３回にわたって子育てトークを開催しました。お子さんはボランティアさんに預かっていただき、お母さん同士子育てや家事についてなど様々なお話をされていました。参加者の方からは、「子どもを預けてゆっくりとトークができて貴重な時間だった」、「息抜きになって楽しかった」との感想をいただきました。

合気道講座を開催しました！
旭区ボランティア・市民活動センターの登録ボランティアグループである、「ボランティアグループ心武練」の方に講師にきていただき、６月１１日、２５日と２回にわたって合気道講座を開催しました。
１０人の方が参加され、ほとんどの方が初心者でしたが、皆さん楽しみながら学び、終了後も続けたいという意見を多くいただきました。

今市中学校 元気アップ事業
放課後学習ボランティア募集！！
今市中学校で、定期テスト前・テスト中に放課後子どもたちと一緒に勉強してくれるボランティアを募集しています。主に子どもたちの勉強の見守りをしていただき、質問があった時には一緒に考えていただけたらと思います(^^)/♦日

程 ： 定期テスト前・テスト中 (詳しい日程についてはお問い合わせください。)※頻度については要相談♦条

件 ： 中学生と一緒に勉強したい人（大学生以上）※有償ボランティア（1時間1000円）♦時 間 帯 ： 定期テスト前…15時半～17時
定期テスト中…12時半～14時♦交 通 費 ： 支給あり（往復480円まで）♦場♦申込方法 ： 電話

所 ： 今市中学校 図書館〒535-0002大阪府大阪市旭区大宮5丁目13-40）☎ 問合せ 今市中学校（TEL：06-6952-0371）

ペットボトルキャップの回収にご協力ください！
旭区社会福祉協議会で集められたペットボトルのキャップは、大阪府家内労働セン
ター 連合授産場へ回収され、作業して換金された後、１㎏あたり約１０円がワクチン代として寄付されます。
家でもできるちょこっとしたボランティアしてみませんか？
収集場所：旭区社会福祉協議会の玄関に回収ボックスを設置、センター開館時間内はいつでも受け付けています。
※キャップは洗ってビニール袋に入れてお持ちください。

ボランティアグループの情報を発信してみませんか？
旭区社会福祉協議会には、このボランティアだよりをはじめ、旭区社会福祉協議会だよりや、ホームぺージなどさまざまな情報発信ツールがあります。
ボランティアグループの活動や案内を広く周知してみませんか？
ご希望の方は旭区社会福祉協議会（担当：森山）までご連絡ください。
★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★

くらなび通信ＶＯＬ．141★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★

発行：2023 年 1 月 1 日★掲載の講座のお申し込み・問い合わせ先：
公益社団法人 ふくい・くらしの研究所
Tel. ０７７６－５２－０６２６
Fax.０７７６－５２－０６６０
HP http://www.kuranavi.jp
免疫力とは、疫（病気）を免れる力のこと。ウイルスに負けない健康な身体づくりのため、普段の食生活を見直し、いま私たちができることを学びましょう。

２月２５日（土）
１３：３０～１５：００
講師：天谷調理製菓専門学校
管理栄養士
吉田 明日香氏
福井県消費生活センター
フィッシングメールマガジン

より～ＵＲＬのアクセス慎重に～とろっとしたあんに美味しさを閉じ込めて。熱々が長続きするのもうれしい、冬のごちそう。
講師：出倉弘子氏

参加費：1800 円（くらなび会員は 1500 円）「クレジットカード会社からスマートフォンに『カード情報の有効期限切れでアカウントがロックされた』とのメールが届き、貼り付けされたＵＲＬにアクセスしたところ、メールア★10：00～13：00

ドレスとパスワードを求められたので入力した。その後、カード番号も問い合わせが来たので心配になった」という相談がセンターにありました。
調味料にもこだわりたい方、何かカード会社や携帯電話会社など実在する会社名をかた手作りしてみたい方、麹にはこだり、パスワードやアカウントＩＤ、暗証番号、クレジットカードわりがある 「手作りみそ」 講

番号などの情報を詐取するフィッシングの相談が多く寄せ座にぜひご参加ください。

られ、前年度は１０７件となっています。
個人情報を送付した場合、勝手にアカウントを作られたり、身に覚えのない支払いがあったりすることに気付き、相ワンプレートで簡単！おとな満足なランチメニューを、韓国料理で作ります。
講師：鴛田洋美氏
参加費 1000 円（くらなび会員は 800 円）★10：00～13：00

談してくるケースもあります。
今回は、カード会社に速やかに連絡し、スマホに登録したアカウント等の変更を申し出るよう助言しました。
届いたメール等に貼り付けているＵＲＬには安易にアクセスせず、事業者の正規のホームページ（ＨＰ）をブックマークするなどしてアクセスする習慣を付けましょう。

≪中日新聞 令和 4 年 12 月 6 日掲載≫
こども園

2月23日

お茶会
本日は、こども園の皆が、参観に来園の親御さんにお茶のおもてなしをします。
お手伝いをして下さるのは茶道クラブの方々です。いつも和の心を伝えて下さっています。

亭主と半東とお客を子どもたちが行い、それをお母さんたちが見ます。
茶室に入る時はどちらの足からはいる、何処に向ってお辞儀をする・・・等日頃のお稽古を見せます。

茶室に入り礼をします。

楽しみにしているお菓子は、手作りのお饅頭です

身のこなしが洗練されます

いよいよ、おかあさん達をおもてなしします。

①お菓子を出します。
②お茶を運びます。
3歳の時から繰り返し経験してきたお茶の作法、見ているお母さんの方が緊張していました。

素晴らしい経験をさせて下さった、茶道クラブの皆さん
ありがとうございました。
暑さに備えて身体づくりをしましょう
初夏や梅雨明けなど、身体が暑さに慣れていないときに気温が急上昇すると脱水症や熱中症になる危険性があります。脱水症や熱中症の正しい予防方法を知り、気をつけることで防ぐことができます。

★脱水症や熱中症のサイン★
●めまいやほてり、立ちくらみがある●口の中や舌が乾燥している●下痢や嘔吐をしている●汗のかき方がおかしい（ふいても汗が出る/全く汗が出ない）★毎日 1 リットルの水分を摂りましょう★
●手の届くところにペットボトルなどを置き、いつでも水分を摂れるようにする●食事のときには毎回コップ一杯のお茶を飲む●10 時や 15 時など決まった時間に水分補給をする※心臓や腎臓の持病がある方は主治医の指示に従ってください
洲本市健康増進課
TEL（0799）22-3337 FAX（0799）24-2210