令和３年度
事 業 計 画 書

学校法人足立学園

1. 法 人 の 概 要(１) 建学の精神「質実にして知性高く、宗教的情操を身につけた真人を育成する」(２) 設置する学校・学部・学科等
愛知文教大学

大学院

国際文化研究科

人文学部 人文学科

愛知文教女子短期大学

生活文化学科
幼児教育学科第一部
幼児教育学科第三部

愛知文教女子短期大学附属第一幼稚園
愛知文教女子短期大学附属萩原幼稚園
愛知文教女子短期大学附属一宮東幼稚園

1(３) 学校法人足立学園の組織図 (令和３年度)

愛知文教大学

人文学部

人文学科

大学院 国際文化研究科

大学附属図書館
食物栄養専攻

評議員会

学
校
法人足立
学園

生文化学科
生活文化専攻理事会

法人本部

愛知文教女子短期大学

幼児教育学科第一部

理事長
幼児教育学科第三部
監 事

足立学園総合研究所

愛知文教女子短期大学附属第一幼稚園

愛知文教女子短期大学附属萩原幼稚園

愛知文教女子短期大学附属一宮東幼稚園

2(4) 設置学校の収容定員・学生数等の状況

2021年3月1日現在
学校名

学部・学科名愛知文教大学愛知文教女子短期大学

収容定員

１年

２年３年４年

人文学部

470

129

124

大学院修士課程

1600

小計

486

129

124

生活文化学科

140

74

64

138

幼児教育学科第1部

160

62

80

142

幼児教育学科第3部

210

89

70

101

260

小計

510

225

214

101

540

学校名

収容定員

３歳児
(満３歳含む)

4歳児

109

計
75

437
0

109

75

5歳児

437

計

愛知文教女子短期大学附属第一幼稚園

360

120

97

113

330

愛知文教女子短期大学附属萩原幼稚園

270

95

85

72

252

愛知文教女子短期大学附属一宮東幼稚園

207

68

55

55

178

1,833

637

575

450

計

375

1,737

2.事業の概要（1）令和 3 年度 愛知文教大学事業計画
１．教育研究活動（1）愛知文教大学中長期計画のセカンドプロセス４年目に入る。世界史に残る大疫病であるコロナウイルス対策として、対面授業とオンライン授業が併用できるシステム構築が必要です。さらにオンライン授業においても「教育の質の保証」点からより充実する必要があります。
（2）令和元年度は「私立大学等改革総合支援事業」の選定結果、本学は「タイプ 1」を取得したが、令和 2 年度は不採用だった。これを踏まえ、より全体を見直し次年度は獲得できるように準備したい。
（3）新学部（教育学部・通信学部）増設を目指す。令和 5 年（2023 年）4 月開設を目指す。この為に 2022 年 3 月末までに申請準備を整える。
（4）学部、大学院のＦＤ(ファカルティデベロップメント）活動の一つとして、全授業公開を実施する。及び全学的ＳＤ（スタッフデベロップメント［教職員研修］）を定期実施する。
（5）科研費の取得と研究の充実
２．交換留学生・編入生・海外提携大学科目等履修生（編入学、大学院入学等を実現するため予備履修制度）（1）交換留学協定締結①北京外語大学②北京聯合大学③三江学院大学④スアン・ドゥシット大学ホアヒン校（タイ）（2）大学間協定締結④長江師範学院①天津職業技術師範大学⑤廣東省外語藝術職業学院②三江学院大学③南京工業職業技術学院⑥青島職業技術学院⑦四川外国語大学⑧

Fairmont State University（ウエストバージニア州立大学）
３．教員免許更新講習会開催（1）本学教職課程研究センターにて教員免許状更新講習会を実施する。
拠点として大学内に「学び合う学び研究所」を発足し、近郊の小・中・高の教員の学び舎とする。
（2）今年度で 2 年目になる短期大学とのタイアップはより充実して実施する。
４．地域・社会活動（1）小牧市の要請に基づき各種委員会等に委員として教職員の参加（2）小牧市の文化財啓発事業に協力し、古文書入門講座、小牧市歴史講座、小牧市歴史基礎講座、小牧市文化財地図作成等を実施していく。
（3）小牧市学習チューター制度等への協力においては、小中学校の学習支援を行う。
（4）小牧市国際交流協会の事業への協力 「国際こども教室」、「ワールドレストラン」「スポーツ交流会」「国際交流ふれあいフェスタ」にボランティアとして学生が参加する。小牧市協働推進課とＮＰＯ法人小牧市市民活動ネットワークが開催した「こまき市民活動祭」に参加する。
（5）小牧市、犬山市、春日井市との連携事業を開拓する。
（6）羽島市との連携関係を強化する。
4５．高大連携事業
愛知啓成、大成、津島北、犬山南高等学校他 11 校と提携し、提携校奨学金制度の充実を目指す。
６．大学入学共通テスト制度
大学入試センターの新試験制度実施と大成高等学校での大学入学共通テスト試験会場続行
７．アジア語学研修の充実（フィリッピン英語研修、台湾中国語研修）（1）フィリッピンセブ島：IDEA CEBU、台湾：台湾師範大学国語教学センター 2 週間(期間検討中)の語学学修の実施準備をする。コロナの関係で実施出来ないときは 1 年延長する。
（2）実施出来たとしても英語圏のフィリッピンからシンガポールへの国替えを検討する。海外研修に恐怖を抱く学生のために、オンラインによるマンツーマンレッスン導入を検討する。

以5

上（2）令和３年度 愛知文教女子短期大学事業計画書
１．2021 年愛知文教女子短期大学 70 周年記念事業を実施(1）記念式典（30 分）と記念コンサート
検討事項：同時オープンキャンパス開催(2）寄付金の募集を行う。
（企業、地域、同窓生等）
ふるさと納税形式（クレジット型募金活動）、事業団形式、その他(3) ７０周年記念奨学金の支給を検討する。授業料全額免除。地域出身者優遇施策。
２．施設・設備改修計画（1）トイレ改修工事①Ⅰ・Ⅱ号館：４F 女子トイレ（多目的トイレ）、１F 男女トイレ、２F 女子トイレ②Ⅲ号館：（第 1）３Ｆ女子トイレ（多目的トイレ）、４Ｆ男女トイレ（2）固定机・椅子の教室 → 一人一組の机（アクティブラーニングを可能にする）
Ⅱー306、Ⅱー402 の変更 見積あり（令和２年度事業計画で未実施）
３．食物アレルギー認定団体設立計画(1) 私学研究ブランディング事業の発展型、食物アレルギー認定団体設立を目指す。
(2）「こどものアレルギー・食育研究会」3 月 18 日発足、その後の活動計画。
(3) 保育士の初任者研修パックを開発し営業する。到達度テストを在学生に実施し、資格認定試験にむけ検討する。
４．2022 年短期大学基準協会第三者評価(第 3 期認証評価)受信準備
教育改革の推進、自己点検の実施、「教育の質保証」を明確化する。
(1) 教育改革の推進事業① 愛知文教大学に編入計画
愛知文教大学に編入、又は提携大学に留学できないか検討する。
② 愛知文教大学の教員免許更新講習会と連携（幼稚園教諭、栄養教諭 教員免許更新）(2) 自己点検・評価への組織的な取組み(認証評価指摘事項)を行う。
①桜の聖母短期大学と相互評価を行う。
②外部評価委員会実施:令和 2 年度はコロナの影響で書面のみとなった。
③自己点検評価委員会の定期点検を実施する。
④評議員会へのヒアリングを行う。
⑤中長期計画の点検を行う。
(3) 教育の質保証を明確化① 3 P（ディプロマ・ポリシー、カリキュラム・ポリシー、アドミッション・ポリシー）の定期的な点検② 教学マネジメント委員会において、学修の可視化、実務系教員の積極的採用を実施する。
【教育:専門性向上】)③ 教員の教育力強化のため研究環境整備を行う。【研究】④ シラバス整備(認証評価指摘事項)を行う。
6

⑤ 入学定員適正化 1.15 未満維持(認証評価指摘事項)を保守する。
５．文教おやこ園
稲沢市の委託事業(2020 年 4 月から稲沢市役所委託事業として補助金運営)、子育て支援オンライン事業を検討する。
６．足立学園総合研究所・地域連携センターの活動支援(1) Adachi fashion academy 春期講座・秋期講座の開講(2) いなざわサマーカレッジ 2021 (子どもゆめ基金申請)(3) キッズデザイナースクール 2021 (子どもゆめ基金申請)(4) 稲沢市との包括協定に関わる連携講座（平成 25 年に締結）
生涯学習事業、子育て支援事業、食育に関する講師派遣、地域連携事業の開催(5) 産学連携（包括協定）事業強化する。
大学ブランディング、リカレント教育、収益性事業
７．学科特色による地域貢献事業(1) 文教子どもフェスタの開催(2) みんないっしょのクリスマスの開催(3) 食育講座「めざせ!ちびっこシェフ」の開催(4) おいしい笑顔!野菜レシピコンテストの開催(5) 職業実践カ育成プログラム(BP)による社会人教育(6) 高齢者福祉施設における年間行事に参加(7) 地域産業との協働プログラムの推進８．デジタル・トランスフォーメーション（ＤＸ）の推進計画
DX が進展する社会を牽引する人材を育成するため、デジタル環境を大胆に取り入れることにより、デジタル（オンライン）とフィジカル（対面・実地）を組み合わせた post コロナ時代の高等教育における教育手法の具体化を図り、その成果の普及を図る。
（文部科学省 HP より）
Plus-DX とは
a Plan for universities/colleges aiming for a smart-campus through Digital Transformation in
the current/post COVID-19 crisis
ちなみに、デジタルトランスフォーメーション（Digital Transformation）は頭文字をとれば、「DT」と略されるのが素直なように感じます。英語圏では接頭辞「Trans」を省略する際に X と表記することが多いため、「Transformation」が「X」に代わり、「Digital Transformation」⇒「DX」と表記するようです。
以7上3. 財務の概要(1) 資金収支予算書(令和3年度)（単位：千円）

科目予算額

学生生徒等納付金収入

前年度予算額1,162,191

1,187,809

手数料収入

16,594

16,774

寄付金

収入13,35913,297

補

助

金

収入

303,570429,959

資産

収入

0144

付随事業・ 収益 事業 収入収
入 受取利息・配当金収入の 雑収
入部
借 入 金 等 収 入

97,61893,615

15,17615,176

68,058111,531

0

0

前

受

その売

却

収

入

413,707421,983

収入540,354507,636

資 金 収 入 調 整 勘 定△ 407,903△ 559,321

前年度繰越支払資金

1,080,870

1,270,000

合計3,303,594

3,508,603

出909,238

949,135

教 育 研 究 経 費 支 出

372,532

497,110管

出336,290

315,884

借 入 金 等 利 息 支 出1415

借 入 金 等 返 済 支 出

00

人

金
他

件

理の費

経支費

支支 施
出設の部 資設

関係

支出1,75092,330

備関係

支出36,400

142,088

産

運用

支出00

その他の支

出

558,020

622,408

費

5,000

5,000

資 金 支 出 調 整 勘 定△ 16,667△ 196,237

翌 年 度 繰 越 支 払 金

1,101,017

1,080,870

合3,303,594

3,508,603

予

備

計8

(2) 事業活動収支予算書(令和3年度)（単位：千円）

科目

予算額

学生生徒等納付金

教育活動
収支1,162,191

1,187,809

16,594

16,774

13,35913,297303,570

429,959

193,740

313,938

109,830

116,02197,61893,61568,058111,531

1,661,390

1,852,985

人件費953,238

952,225

教育研究経費528,932

654,810

管理経費

357,520

340,364001,839,690

1,947,399△ 178,300△ 94,414

15,17615,1760015,17615,176

借入金等利息1415

その他の教育活動外支出

00

教育活動外支出計

14

15

15,162

15,161△ 163,138△ 79,253

資産売却差額00

その他の特別収入

00

特別収入計

00

資産処分差額0130

その他の特別支出

00

特別支出計

0130

0

△ 130

5,000

5,000

基本金組入前当年度収支差額△ 168,138△ 84,383

基本金組入額合計△ 44,930△ 241,298

当年度収支差額△ 213,068△ 325,681△ 5,338,978△ 5,013,297

00△ 5,552,046△ 5,338,978

事業活動収入計

1,676,566

1,868,161

事業活動支出計

1,844,704

1,952,544

手数料
事
業 寄付金
活 経常費等補助金
動
国庫補助金
収入
地方公共団体補助金の付随事業収入部
雑収入
教育活動収入計
事
業
活
動
支出の部

徴収不能額等
教育活動支出計

教育活動収支差額
教
育
活
動
外
収
支事
業
活
動
収入の部
事
業
活
動
支出の部

受取利息・配当金
その他の教育活動外収入
教育活動外収入計

教育活動外収支差額
経常収支差額特別収
支

前年度予算額

事
業
活
動
収入の部
事
業
活
動
支出の部

特別収支差額
予備費

前年度繰越収支差額
基本金取崩額翌年度繰越収支差額(参考)9