岐阜工業高等専門学校
科目基礎情報
科目番号
授業形態
開設学科
開設期
教科書/教材担当教員

開講年度 令和06年度 (2024年度)

授業科目 先端実験入門

0032
科目区分
専門 / 選択講義
単位の種別と単位数
学修単位: 2先端融合開発専攻
対象学年
専2
後期
週時間数
2
実験内容習得に関する教材資料は、ＷＥＢページに掲載される各テーマの指示に従って、ネットワークを通じての視聴やダウンロード等により取得してください。
小川 信之,石丸 和博,羽渕 仁恵,出口 利憲,福永 哲也,青木 哲,山本 翔吾

到達目標
先端実験入門では，オムニバス方式により、各自の専門分野を超えた多様な分野の実験技術内容を習得することを通して、偏りのない科学知識を身に付けることを目的とする。このために、様々な領域の基礎的実験をインターネットを通じた実体験型の実験内容習得科目として実施する。
具体的な学習・教育目標を以下に示す。
(1)各種分野の基礎的な実験技術を習得する(2)各分野の実験を通して、その分野の基礎的概念を習得する。
(3)多様な分野の基礎的概念を総合することで、科学技術の全体的な姿を把握するとともに、他分野についての理解を深める。
岐阜高専ディプロマポリシー：（D)ルーブリック
理想的な到達レベルの目安
各テーマの基礎的概念が理解出来(1)各種分野の基礎的な実験技術を ており、その応用として具体的な習得するレポートを8割以上正確に作成することができる。

標準的な到達レベルの目安
各テーマの基礎的概念が理解出来ており、その応用として具体的なレポートを6割以上正確(論理的)に作成することができる。
各テーマの趣旨を理解した実験eラ 各テーマの趣旨を理解した実験eラ(2)各分野の実験を通して、その分 ーニングが実施出来、その応用と ーニングが実施出来、その応用と野の基礎的概念を習得する。
して具体的なレポートを8割以上正 して具体的なレポートを6割以上正確(論理的)に作成することができ確に作成することができる。
る。
(3)多様な分野の基礎的概念を総合 多分野の実験の内容を相互に関連 多分野の実験の内容を相互に関連することで、科学技術の全体的な 付けた考察が出来、その応用とし 付けた考察が出来、その応用とし姿を把握するとともに、他分野に て具体的なレポートを8割以上正確 て具体的なレポートを6割以上正確(論理的)に作成することができる
ついての理解を深める。に作成することができる。
。

未到達レベルの目安
各テーマの基礎的概念が理解出来ていなく、適切なレポー作成ができない。
各テーマの趣旨を理解した実験eラーニングが実施出来ていなく、適切なレポー作成ができない。

多分野の実験の内容を相互に関連付けた考察が出来ていなく、適切なレポー作成ができない。

学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要

授業の進め方・方法

注意点

各実験に関するレポート：重みつけの数字×点数の総合に対して、総得点率を計算して、その値から成績評価をする。
採点： A=100～80%, B=80～60%, C=60～40%, D=40～0%
点数： A=100，B=80，C=60，D=40，未提出=0%
なお、成績評価に教室外学修の内容は含まれる。
この科目はe-ラーニングによる単位互換科目として実施する。受講者は、授業の概要と予定のテーマ名の右に書かれている数字（重み付けの数字）の合計がテーマ０に提示されている必要数以上となるようにテーマを選択する。予めこの科目のホームページ上に提示される各実験に関する教材資料を熟読した上で、各テーマのコンテンツを視聴し、その中で必要とする実験条件をPC上から選択・指定することで所望の実験画像(動画もしくは静止画)を選び出し、その中から必要な数値を読み取るなどしてデータを取得する。それらを適宜整理して図面等を作成する。また、実験を通して学習できたことを整理し、各々のテーマについてそれぞれの課題に対するレポートを提出する。
（事前準備の学習）本科目に関連する基礎知識は習得しておく。
英語導入計画：Technical Terms
受講者は、実験アラカルトの各テーマを通じて学習した多様な分野の実験技術を基に各研究室で行っている研究にどのような点で役立ったかを各自の視点で考察して論述をする課題に対するレポートも提出する。このことにより、科学技術の多様な分野を高所の視点から眺めて考察する論理的な論述能力を養う。
授業の内容を確実に身につけるために、予習・復習が必須である。
成績評価に教室外学修の内容は含まれる。

授業の属性・履修上の区分☑ アクティブラーニング☑ ICT 利用

☑ 遠隔授業対応□ 実務経験のある教員による授業

授業計画

後期週

授業内容

1週

受講者は、実験アラカルトの各テーマを通じて学習した多様な分野の実験技術を基に各研究室で行っている研究にどのような点で役立ったかを各自の視点で考察して論述をする課題に対するレポートも提出する。このことにより、科学技術の多様な分野を高所の視点から眺めて考察する論理的な論述能力を養う（テーマ０）。（ALのレベルA）
テーマ０１：実験に関するデータの取り扱いとして主に有効数字の取り扱いや測定誤差についてのテーマ（小川）：２

2週

テーマ０２：沸騰現象に現れるヒステリシスのテーマ（石丸）：４ （ALのレベルA）

3rdQ

週ごとの到達目標
受講者は、実験アラカルトの各テーマを通じて学習した多様な分野の実験技術を基に各研究室で行っている研究にどのような点で役立ったかを各自の視点で考察して論述をする課題に対するレポートも提出する。このことにより、科学技術の多様な分野を高所の視点から眺めて考察する論理的な論述能力を養う（テーマ０）。
テーマ０１：実験に関するデータの取り扱いとして主に有効数字の取り扱いや測定誤差についてのテーマ（小川）：２(教室外学修・事前）提示資料の実験事前準備学習および関連事項の予習（約２時間）(教室外学修・事後）提示資料の実験事後学習およびレポート作成（約２時間）
テーマ０２：沸騰現象に現れるヒステリシスのテーマ（石丸）：４(教室外学修・事前）提示資料の実験事前準備学習および関連事項の予習（約２時間）(教室外学修・事後）提示資料の実験事後学習およびレポート作成（約２時間）

3週

テーマ０３：金属材料の引っ張り試験に関するテーマ（小川）：４ （ALのレベルA）
テーマ０４：固有振動数の測定およびブランコ現象の実験：４ （ALのレベルA）

4週

テーマ０５：波形解析におけるＦＦＴなどのテーマ（小川）：４ （ALのレベルA）

5週

テーマ０６：基本的な画像変換を通じて画像処理に関するテーマ（出口）：４ （ALのレベルA）

6週

テーマ０７：光の性質を理解するための実験に関するテーマ（羽渕）：４ （ALのレベルA）

7週

テーマ０８：ＬＥＤの静特性に関するテーマ（福永）：２ （ALのレベルA）

8週

テーマ０９：部屋の照度分布測定に関するテーマ（青木）：２（ALのレベルA）

9週

テーマ１０：１層１スパン鉄骨骨組みの崩壊荷重に関するテーマ（山本）：２ （ALのレベルA）

10週

テーマ１１：塩酸基滴定に関するテーマ(鈴鹿高専：仲本、長原、高倉、淀谷、伊藤、桑原）：５（ALのレベルA）

11週

テーマ１２：ＥＤＡ錯体の形成に関するテーマ(鈴鹿高専：仲本、長原、高倉、淀谷、伊藤、桑原）：２（ALのレベルA）

12週

テーマ１３：ラマンスペクトル測定に関するテーマ（鈴鹿高専：仲本、長原、高倉、淀谷、伊藤、桑原）：２ （ALのレベルA）

13週

テーマ１４：ＮＭＲによる有機分子の構造決定に関するテーマ（群馬高専：中島、平、五十嵐）：２（ALのレベルA）
テーマ１５：核磁気共鳴の工学的展開に関するテーマ（群馬高専：中島、平、五十嵐）：５ （ALのレベルA）

14週テーマ１６：粒子の散乱現象に関するテーマ（群馬高専：中島、平、五十嵐）：２ （ALのレベルA）

15週

テーマ１７：機能性有機材料の合成と物性測定に関するテーマ(鈴鹿高専：仲本、長原、高倉、淀谷、伊藤、桑原）：２ （ALのレベルA）

4thQ

テーマ０３：金属材料の引っ張り試験に関するテーマ（小川）：４(教室外学修・事前）提示資料の実験事前準備学習および関連事項の予習（約２時間）(教室外学修・事後）提示資料の実験事後学習およびレポート作成（約２時間）
テーマ０５：波形解析におけるＦＦＴなどのテーマ（小川）：４(教室外学修・事前）提示資料の実験事前準備学習および関連事項の予習（約２時間）(教室外学修・事後）提示資料の実験事後学習およびレポート作成（約２時間）
テーマ０６：基本的な画像変換を通じて画像処理に関するテーマ（出口）：４(教室外学修・事前）提示資料の実験事前準備学習および関連事項の予習（約２時間）(教室外学修・事後）提示資料の実験事後学習およびレポート作成（約２時間）
テーマ０７：光の性質を理解するための実験に関するテーマ（羽渕）：４(教室外学修・事前）提示資料の実験事前準備学習および関連事項の予習（約２時間）(教室外学修・事後）提示資料の実験事後学習およびレポート作成（約２時間）
テーマ０８：ＬＥＤの静特性に関するテーマ（福永）：２(教室外学修・事前）提示資料の実験事前準備学習および関連事項の予習（約２時間）(教室外学修・事後）提示資料の実験事後学習およびレポート作成（約２時間）
テーマ０９：部屋の照度分布測定に関するテーマ（青木）：２(教室外学修・事前）提示資料の実験事前準備学習および関連事項の予習（約２時間）(教室外学修・事後）提示資料の実験事後学習およびレポート作成（約２時間）
テーマ１０：１層１スパン鉄骨骨組みの崩壊荷重に関するテーマ（山本）：２(教室外学修・事前）提示資料の実験事前準備学習および関連事項の予習（約２時間）(教室外学修・事後）提示資料の実験事後学習およびレポート作成（約２時間）
テーマ１１：塩酸基滴定に関するテーマ(鈴鹿高専：仲本、長原、高倉、淀谷、伊藤、桑原）：５(教室外学修・事前）提示資料の実験事前準備学習および関連事項の予習（約２時間）(教室外学修・事後）提示資料の実験事後学習およびレポート作成（約２時間）
テーマ１２：ＥＤＡ錯体の形成に関するテーマ(鈴鹿高専：仲本、長原、高倉、淀谷、伊藤、桑原）：２(教室外学修・事前）提示資料の実験事前準備学習および関連事項の予習（約２時間）(教室外学修・事後）提示資料の実験事後学習およびレポート作成（約２時間）
テーマ１３：ラマンスペクトル測定に関するテーマ（鈴鹿高専：仲本、長原、高倉、淀谷、伊藤、桑原）：２(教室外学修・事前）提示資料の実験事前準備学習および関連事項の予習（約２時間）(教室外学修・事後）提示資料の実験事後学習およびレポート作成（約２時間）
テーマ１４：ＮＭＲによる有機分子の構造決定に関するテーマ（群馬高専：中島、平、五十嵐）：２(教室外学修・事前）提示資料の実験事前準備学習および関連事項の予習（約２時間）(教室外学修・事後）提示資料の実験事後学習およびレポート作成（約２時間）
テーマ１５：核磁気共鳴の工学的展開に関するテーマ（群馬高専：中島、平、五十嵐）：５(教室外学修・事前）提示資料の実験事前準備学習および関連事項の予習（約２時間）(教室外学修・事後）提示資料の実験事後学習およびレポート作成（約２時間）
テーマ１６：粒子の散乱現象に関するテーマ（群馬高専：中島、平、五十嵐）：２(教室外学修・事前）提示資料の実験事前準備学習および関連事項の予習（約２時間）(教室外学修・事後）提示資料の実験事後学習およびレポート作成（約２時間）
テーマ１７：機能性有機材料の合成と物性測定に関するテーマ(鈴鹿高専：仲本、長原、高倉、淀谷、伊藤、桑原）：２(教室外学修・事前）提示資料の実験事前準備学習および関連事項の予習（約２時間）(教室外学修・事後）提示資料の実験事後学習およびレポート作成（約２時間）

16週

テーマ１８：電子メールの差出人と宛先詐称に関する
テーマ：２(教室外学修・事前）提示資料の実験事前準備学習およテーマ１８：電子メールの差出人と宛先詐称に関する び関連事項の予習（約２時間）
テーマ：２（教室外学修）提示資料の実験準備学習お (教室外学修・事後）提示資料の実験事後学習およびレポート作成（約２時間）
よびレポート作成 （ALのレベルA）
テーマ１９：微分回路、積分回路を用いた電子基礎実 テーマ１９：微分回路、積分回路を用いた電子基礎実験に関するテーマ(鈴鹿高専：仲本、長原、高倉、淀谷 験に関するテーマ(鈴鹿高専：仲本、長原、高倉、淀谷、伊藤、桑原）：２、伊藤、桑原）：２ （ALのレベルA）(教室外学修・事前）提示資料の実験事前準備学習および関連事項の予習（約２時間）(教室外学修・事後）提示資料の実験事後学習およびレポート作成（約２時間）

モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
分類

分野

学習内容

学習内容の到達目標
測定機器などの取り扱い方を理解し、基本的な操作を行うことができる。
安全を確保して、実験を行うことができる。
実験報告書を決められた形式で作成できる。
有効数字を考慮して、データを集計することができる。
力学に関する分野に関する実験に基づき、代表的な物理現象を説明できる。
熱に関する分野に関する実験に基づき、代表的な物理現象を説明
基礎的能力 自然科学
物理実験
物理実験
できる。
波に関する分野に関する実験に基づき、代表的な物理現象を説明できる。
光に関する分野に関する実験に基づき、代表的な物理現象を説明できる。
電磁気に関する分野に関する実験に基づき、代表的な物理現象を説明できる。
電子・原子に関する分野に関する実験に基づき、代表的な物理現象を説明できる。
工学的な課題を論理的・合理的な方法で明確化できる。
総合的な学
総合的な学
総合的な学
分野横断的 習経験と創 習経験と創 習経験と創公衆の健康、安全、文化、社会、環境への影響などの多様な観点能力
造的思考力 造的思考力 造的思考力 から課題解決のために配慮すべきことを認識している。

評価割合
総合評価割合基礎的能力
専門的能力
分野横断的能力規程の重みづけに至るまでのレポート課題
100
204040

合計
100204040

到達レベル 授業週
444444444444後3