平成 27 年度 岐阜工業高等専門学校シラバス
教科目名
英語Ａ
担当教員
高橋泉（非常勤）
学年学科
２年 Ｅ，Ｄ，Ｃ学科
通年
必修 2 単位学習・教育目標 （Ｃ－２）８０％ （A－１）２０％
授業の目標と期待される効果：
成績評価の方法：
言語や文化に対する理解を深めるとともに， 前期：中間試験 100 点＋期末試験 100 点＋小テスト・課題 100 点
国際社会に生きる日本人として必要な実践的 後期：中間試験 100 点＋期末試験 100 点＋小テスト・課題 100 点
コミュニケーション能力の基礎を身に付ける 学年：前期・後期の重みを等しくして合計し，得点率（％）で成績をつける．
ことを目標とする．
英文法および語彙の知識を深め，英語コミュニケーション能力を高める．
①語彙を増強する②英文法の知識を深める③長文の内容を読み取る④基礎的な英文を発音する⑤学習した語彙・文法事項を基に、基礎的な英文を書く

達成度評価の基準：
以下に示す要素の成績評価に対する重みは均等とし，総得点の 60％以上に達していることが必要になる．
①課題指定された範囲の英文法の知識がある．
②課題指定された範囲の語彙力がある．
③課題指定された範囲の英文を読解できる．
④課題指定された範囲の英語の発音ができる．
⑤課題指定された範囲の英語の作文ができる．

授業の進め方とアドバイス：
教科書の英文を何度も音読すること。授業には必ず英和辞書を持参すること。指示された予習は必ず行い、わからない単語は辞書で調べてから授業に臨むこと。各授業の復習を欠かさず行い理解できていない点は、後回しにせずその都度教員に質問するようにして、理解と定着に努めること。進度は学習者の理解度に応じて変動する場合がある。
教科書および参考書：
Power On Communication English Ⅰ、ワークブック (東京書籍)
Power On Communication English Ⅱ、ワークブック (東京書籍)
授業の概要と予定：前期
ＡＬのレベル
第１回：ガイダンス、(POE I) Lesson 9 “The Power to Unite People” Part 1

第２回：(POE I) Lesson 9 “The Power to Unite People” Part 1 及び Part 2

第３回：(POE I) Lesson 9 “The Power to Unite People” Part 2 及び Part 3

第４回：(POE I) Lesson 9 “The Power to Unite People” Part 3 及び演習問題

第５回：(POE I) Lesson 10 “Knut, the Polar Bear” Part 1

第６回：(POE I) Lesson 10 “Knut, the Polar Bear” Part 2

第７回：(POE I) Lesson 10 “Knut, the Polar Bear” Part 3

第８回：中間試験

第９回：答案返却と中間までの文法事項の復習

第１０回：(POE II) Lesson 1 “What Do You Eat With?” Part 1
第１１回：(POE II) Lesson 1 “What Do You Eat With?” Part 2
第１２回：(POE II) Lesson 1 “What Do You Eat With?” Part 3
第１３回：(POE II) Lesson 2 “Wrapping Culture” Part 1
第１４回：(POE II) Lesson 2 “Wrapping Culture” Part 2
第１５回：(POE II) Lesson 2 “Wrapping Culture” Part 3
期末試験
第１６回：フォローアップ（期末試験解答解説など）

授業の概要と予定：後期

ＡＬのレベル

第１７回：(POE II) Lesson 3 “A Story about Yaku-Sugi Cedars” Part 1
第１８回：(POE II) Lesson 3 “A Story about Yaku-Sugi Cedars” Part 2
第１９回：(POE II) Lesson 3 “A Story about Yaku-Sugi Cedars” Part 3
第２０回：(POE II) Lesson 3 “A Story about Yaku-Sugi Cedars” Part 4
第２１回：(POE II) Lesson 4 “Interview with Anyango” Part 1
第２２回：(POE II) Lesson 4 “Interview with Anyango” Part 2
第２３回：(POE II) Lesson 4 “Interview with Anyango” Part 1, 2 の演習と文法の復習
第２４回：中間試験
第２５回：テスト返却と(POE II) Lesson 4 “Interview with Anyango” Part 3
第２６回：(POE II) Lesson 5 “Vegetable Factories: A New Approach to Agriculture” Part 1
第２７回：(POE II) Lesson 5 “Vegetable Factories: A New Approach to Agriculture” Part 2
第２８回：(POE II) Lesson 5 “Vegetable Factories: A New Approach to Agriculture” Part 3
第２９回：(POE II) Lesson 6 “The Power of Color ” Part 1
第３０回：(POE II) Lesson 6 “The Power of Color ” Part 2
第３１回：(POE II) Lesson 6 “The Power of Color ” Part 3
期末試験
第３２回：フォローアップ（期末試験解答解説など）

評価（ルーブリック）
達成度
評価項目

①②

③

④⑤

理想的な到達レベルの目安(優)

課題指定された範囲の英文法に関する問題を正確に（８割以上）解くことができる。
課題指定された範囲の語彙に関する問題を正確に（８割以上）解くことができる。
課題指定された範囲の英文読解に関する問題を正確に（８割以上）解くことができる。
課題指定された範囲の英文や単語を正確に（８割以上）発音することができる。
課題指定された範囲の英作文に関する問題を正確に（８割以上）解くことができる。

標準的な到達レベルの目安(良)未到達レベルの目安(不可)

課題指定された範囲の英文 課題指定された範囲の英文法に関する問題をほぼ正確 法に関する問題を６割以上に（６割以上）解くことがで 解くことができない。
きる。
課題指定された範囲の語彙 課題指定された範囲の語彙に関する問題をほぼ正確に に関する問題を６割以上解（６割以上）解くことができ くことができない。
る。
課題指定された範囲の英文 課題指定された範囲の英文読解に関する問題をほぼ正 読解に関する問題を６割以確に（６割以上）解くことが 上解くことができない。
できる。
課題指定された範囲の英文 課題指定された範囲の英文や単語をほぼ正確に（６割以 や単語を６割以上発音する上）発音することができる。 ことができない。
課題指定された範囲の英作 課題指定された範囲の英作文に関する問題をほぼ正確 文に関する問題を６割以上に（６割以上）解くことがで 解くことができない。
きる。