人権啓発ビデオ・ＤＶＤ貸出リスト
2022年4月現在
高松法務局

テーマ ①女性・ＤＶ・セクハラ・パワハラ等
ビデオ
ＩＤ

タ イ ト ル上映時間

配偶者からの暴力の根絶をめざ
して
35分
1-4
～配偶者暴力防止法のしくみ～2008年度人と人とのよりよい関係をつくるために1-5 交際相手とのすてきな関係をつくっていくには
2009年度

判例・事例から学ぶ
1-11 セクハラグレーゾーン
1-12 ①討議用ドラマ編②検証・解説編

見てわかる
1-13 パワー・ハラスメント対策①気づこう！パワーハラスメント

見てわかる
パワー・ハラスメント対策
1-14②管理職がパワハラ加害者にならないために

73分

50分

22分

25分

写真

対象

一般

高校生
から
一般

一般・
企業

一般・
企業

一般・
企業

種別・在庫数

内

容

DVD
1本

配偶者からの暴力は，犯罪となる行為をも含む重大な人権侵害です。配偶者からの暴力
は，あなたの身近なところでおきています。「配偶者暴力防止法」は平成13年に制定され，平成19年７月に保護命令の拡充や市町村の取組の強化を柱とした改正法が成立し，平成20年１月に施行されました。このＤＶＤでは，配偶者からの暴力の根絶をめざして，「配偶者暴力防止法」のしくみ等についてわかりやすく紹介
しています。内閣府男女共同参画局作製のビ
デオ。

DVD
1本

若者層を対象とした交際相手からの暴力の予防啓発教材「人と人とのよりよい関係をつくるために」を使った授業の例を，指導者向けにわ
かりやすく解説した教材です。若者層にそのまま視聴させることもできる部分も含めた構成になっています。内閣府男女共同参画局作製のビデオ。
指導者用（全編再生） 約４２分
受講生用（授業のみ） 約２２分
ＤＶとは？（映像資料） 約４分
アニメ
約３分
受講生インタビュー
約２分

DVD
2本

このケースはセクハラなのかそうでないのか―？
3つのケースを題材に，「セクハラのグレーゾー
ンとは何か」について再認識するきっかけを提供する①討議用ドラマ編
セクハラグレーゾーンに潜む問題点にどう対応すればいいのか―？
討議用ドラマ編を受けて，セクハラ問題への理解度をもう一歩進めるための②検証・解説編① ， ② の内容がまとめられた１本。

DVD1本

パワハラが起きる状況を，パワハラの原因タイ
プ別に分類した事例で展開します。管理監督者から非正規従業員までの全ての働く人を対象に，パワハラ防止の基本をわかりやすく解説
します。

DVD
1本

業務を進める上で，管理職から部下への指導は不可欠です。そこでどんな言動がパワハラとなり，どうすればパワハラにならない指導ができるのか，管理職のタイプ別事例を通して解き明かします。

ビデオ
ＩＤ

タ イ ト ル

あなたの職場は大丈夫？
（セクハラ・パワハラ・
1-15
えせ同和行為）2010年
度「翔太のあした」
子どもの目から見た
1-16 男女共同参画社会
2000年度デートＤＶって何？
1-17 ～対等な関係を築くために～
平成24年度あなたが あなたらしく生きるため
1-18 に性的マイノリ
ティと人権

上映
時間

46分

54分

写真

対象

一般・
企業

小学生
（高学
年）
から
一般

種別・在庫数

内

容

DVD
2本

「セクシュアル・ハラスメント」や「パワー・ハラス
メント」，また，同和問題を口実に，企業等に不当な利益や義務のないことを要求する行為である「えせ同和行為」は，見過ごすことのできな
い人権問題です。企業の社会的責任（CSR）が重視される時代，人権への配慮を怠った企業
は，顧客や社会から信頼を失うことになります。このビデオでは，「セクハラ」「パワハラ」「えせ同和行為」をテーマに取り上げた３つのドラ
マを通じて，一人ひとりが人権問題に向き合い，人権について考えていくことを目的としています。
パート１ セクシュアル・ハラスメント（14分13秒）
パート2 パワー・ハラスメント（13分35秒）
パート3 えせ同和行為（18分8秒）

DVD
1本

翔太の一家を取り巻く日常的なエピソードを通じて，それぞれの場面での男女の意識の差を描くことにより，未来を担う子どもたちに，男女共同参画社会の実現がどのような意義を持つのかを考えてもらう。

DVD
4本

男女の権利は平等であることや，お互いの権利を尊重することが大切である，といった人権に関する意識が希薄になっている状況があると考えられ，若者はデートＤＶの問題に直面した時一人で抱え込む傾向が強いことも伺えます。若者が交際相手との間で，暴力の被害者にも加害者にもならずに，対等な関係を築ける
よう，デートＤＶ防止の啓発に役立てるための教材です。
ケース①「僕は君だけのもの？」
ケース②「彼の言う事は絶対？」
ケース③「好きなら何でも受け入れるの？」

21分３
３秒

中学生
から
大学生
(青少
年）

30分

性・セクシャリティはとても多様です。しかし、それをしっかり理解している人はごくわずかでしょう。そのため、性的マイノリティの多くが、生きづらさを感じています。誰もがありのままで受け入れられ自分らしく生きたいと望んでいます。そんな社会を実現させるためには、まず相中学生
手を正しく理解し、偏見や差別をなくす必要がDVDからあります。この教材は、性的マイノリティについ8本
大学生(字幕あり・副 て人権の視点で理解を深めるのがねらいで(青少
音声入り) す。性的マイノリティの入門編になります。
年）
ﾁｬﾌﾟﾀｰ1 「性的マイノリティとは」ﾁｬﾌﾟﾀｰ2 「ﾄﾗﾝｽｼﾞｪﾝﾀﾞｰの中学生
陽菜の場合」
ﾁｬﾌﾟﾀｰ3 「性的ﾏｲﾉﾘﾃｨが置かれた現状」
ﾁｬﾌﾟﾀｰ4 「同性愛の会社員 雄輔の場合」
ﾁｬﾌﾟﾀｰ5 「誰もがいきいきと暮らせる社会」

ビデオ
ＩＤ

1-19

タ イ ト ル

マタニティハラスメントから考える職場の人権

見過ごしていませんか
1-20 性的少数者(LGBT)へのセクシュアルハラスメント

上映
時間

31分

29分

写真

対象

一般・
企業

一般・
企業

種別・在庫数

DVD
1本

DVD
1本

内

容

2017年1月施行 改正男女雇用期間均等法，
改正育児・介護休業法対応
生別を越えて，男性にとっても女性にとっても働きやすい職場づくりを一緒に考えてみませんか？
近年，公的機関に寄せられる相談や民間のアンケートから，妊娠・出産をめぐる職場のトラブ
ルが多数報告されています。マタニティハラス
メントは女性の産む権利，自己決定権を侵害する人権の問題です。マタハラが起こりにくい職場にするために，管理職，一般社員にできる
こととはなにか。女性だけではなく男性にとっても働きやすい職場とはどのような職場か。この教材を通じて皆さんで考えてみて下さい。

2017年1月施行 改正男女雇用期間均等法対応
事業主の性的少数者に対するセクハラ防止の措置義務が明記
性的マイノリティといっても，決してひとくくりにはできません。男性だと思う人，女性だと思う
人，中性だと思う人，性別は決めたくないという人など様々なあり方があります。性的マイノリ
ティの問題は，誰もがどこかで関わりがある，
家族の話，親戚の話，友人の話，同僚の話なのです。このDVDで，職場における性的少数者に対するセクシュアルハラスメントについて考
えます。

ビデオ
ＩＤ

1-21

タ イ ト ル

職場のパワハラ対策シリーズ
第1巻 オフィス基礎編

職場のパワハラ対策シリーズ
1-22 第3巻
パワハラと指導の違いを学ぶ

1-23

職場のパワハラ対策シリーズ
第4巻
指導をパワハラと言われないために

1-24 ＳＴＯＰ！デートＤＶ

上映
時間

30分

27分

32分

22分

写真

対象

一般・
企業

一般・
企業

一般・
企業

一般

種別・在庫数

内

容

ＤＶＤ
1本

労働施策総合推進法の改正によって法制化されたパワーハラスメント対策。
この教材では，パワハラの定義の3つの要素と6種類型を紐解きながら，典型事例と判断に迷いがちなオフィスの事例を見ていきます。その言動のどこが，そしてなぜパワハラなのかを6つの事例で考えていく教材です。

DVD
1本

大声で怒鳴ればパワハラか？人前で叱ればパワハラなのか？パワハラの知識が浸透する反面，型にあてはめてパワハラを判断する人が増えています。この教材は，「業務上必要かつ相当な範囲を超える」言動という観点から，なぜその言動がパワハラになるのか，あるいは，ならないのかを4つの事例で考えています。また例えパワハラではなくても，部下がパワハラと感じている場合の対応にも言及しています。

DVD
1本

パワハラの啓発が進む中，それでも起きるパ
ワハラの訴え。それは行為者にパワハラをしているという自覚がないためです。この教材では，部下のために必要な指導，と言いながら，自分の"部下指導"の言動の理由が説明できない管理職の事例などを通じて，パワハラにならない指導をしていくためのポイントを解説しています。他に職場環境保全義務にも言及して
います。

DVD
1本

好きな人と交際できるのは素敵なこと。しかし
現在，10代のカップルおよそ三組に一組の割合で，デートＤＶが起こっていると言われています，この作品は，若者間で起こるデートＤＶをドラマ化。解説パートではデートＤＶが起こった
時，どうすればよいか。被害者，加害者，被害者の友人，加害者の友人の立場に分け，デー
トＤＶについての理解を深めている構成となっています。

人権啓発ビデオ・ＤＶＤ貸出リスト

2022年4月現在
高松法務局

テーマ ②子ども・いじめ・虐待ビデオ
ＩＤ

タ イ ト ル

プレゼント
2-2
【アニメ】

2003年度桃色のクレヨン
2-3 【アニメ】
2006年度

2-4

見上げた青い空2007年度

上映
時間

17分

28分

34分

写真

対象

小学生
（中学
年・
高学
年）

種別・在庫数

DVD
4本

内

容

小学４年生の綾香は，同級生の美由紀の誕生日に手作りの写真立てをプレゼントする。それは，美由紀のことを思って作ったプレゼントであったが，美由紀の気に入るものではなかった。腹をたてた美由紀は，それから綾香にいじわるを始める。
美由紀がいじわるをするようになってから，それまで仲の良かった茜や恵まで綾香を避けるようになり，やがてクラス中が綾香を仲間はずれにするようになった。ただひとり，クラスで孤立している麻里だけが綾香をかばったが，ある出来事をきっかけに，綾香は学校を休んでしまった・・・

小学生
（中学
年・
高学
年）

８年ぶりにいとこの雪ちゃんが外国から帰ってくる！美奈子の胸は期待でいっぱいです。自分より１才年上の素敵なお姉さんに成長した
雪に再会することがとても楽しみなのです。美
奈子は雪のことを学校で一番仲良しの沙希や夏子にも自慢します。
ところが，美奈子の前にあらわれた雪は自分が想像していたよりも幼く見えました。雪には
知的障害があることを知らされます。とまどっDVDた美奈子はそのことをかくすためにみんなにウ
3本
ソをついてしまいます。
(字幕あり)
そのウソがばれて美奈子はクラスのみんなから仲間はずれにされてしまいます。そんな中，
雪のやさしさにふれることで美奈子は様々なことに気付かされるようになります。
一方，雪は桃色のクレヨンを探しています。それは美奈子が忘れてしまった幼い頃の雪との思い出にかくされているようです。最後に，美奈子，沙希そして夏子も雪の姿を通して大切なことに気付きます。

中学生

いじめを苦にした良太は幼なじみの岸田へ最後のメッセージを残して緑山公園の展望台から飛び降り自殺をしてしまいました。良太を助けられなかった岸田は，良太をいじめた中心人物に仕立てられた上に，新たないじめの対象にされてしまい，結局，転校することになってしまいました。そして新しい中学，ここにもいじめはありました。それは，インターネットや携帯電話を使った陰湿なものです。一瞬にして，いじめる側といじめられる側が入れ替わったりします。橋本幸江も本上藍香たちにいじめられDVDていた井上加奈子をかばったばかりにいじめ3本られるようになってしまいました。いじめはエス(字幕あり) カレートし，保健室登校するようになります。
そんなある日の昼休み，校門の前で立ち尽くす幸江を見た岸田は，幼なじみの良太を思い出し，もう二度と繰り返したくないと思い，幸江に駆け寄り，前の中学での出来事を打ち明けます。昼休みが終わり，岸田とわかれた幸江はそのまま保健室へ向かいます。そこには，病気を患っている志保が休んでいました。生きられるのに死にたいという自分と，志保の生きられないのに生きたいという相反する感情が交差して混乱します。
そして事件が・・・

ビデオ
ＩＤ

上映
時間

タ イ ト ル

人権イメージキャラクターアニ
メーション
2-5 人ＫＥＮまもる君とあゆみちゃん
世界をしあわせに【アニメ】
2005年度

各話
ごとに
異な
る
上映
時間

じんけんの森の大冒険
2-6 【アニメ】 2008年度

2-7

インターネットの向こう側
2009年度36分

・勇気のお守り
2-8 ・自分の胸に手を当てて【アニメ】 2011年度

2-9

平成２４年度防止シリーズ虐待

前橋・敷島まち映画
クラッチヒッターみなみ

対象 種別・在庫数

幼稚園
小学生
（低学
年）

小学生
（低学
年
から
高学
年）

中学生
から
一般

内

容

世の中のすべての人が幸せになることを願い，旅をしている心優しい人ＫＥＮまもる君とあDVD
ゆみちゃん。ある日，野菜村を訪れた二人は，1本
アニマルタウンに届ける新鮮な野菜がマントオ(字幕あり) バケに襲われ，村人が困っていることを知って，手助けをしようと出かけるのだった。マント
オバケの正体とは・・・

DVD
16本

パソコンやＤＶＤプレイヤーで，大人といっしょに人権について楽しく学べるコンテンツです。
「じんけんの森」にある７つのエリア（ＤＶＤプレ
イヤーの場合は３つのエリア）を冒険することで，楽しみながら人権についての理解を深めることができます。

半年前，いじめ問題を克服したはずの青野北高校の２年Ａ組だったが，ここにきて「学校裏サイト」を利用した「ネットいじめ」の問題が起きていた。同時に，「なりすまし」の「プロフ」をDVD作られ被害を受ける生徒も。担任教師の高木
3本
雄介は，インターネットを利用した誹謗中傷や(字幕あり)
個人情報の漏えいは「人権侵害」である，ということを理解してもらおうと，携帯電話やインターネットが抱える問題点について保護者や生徒たちと話し合う・・・。

小学生
（高学
年）

子どもたちをめぐる人権問題は，いじめや不登校，体罰，児童虐待などさまざまなものがあります。このビデオは，子どもたちの身近な生活の中で起こり得る「いじめ」をテーマに，転校生
DVDへのいじめがテーマになっている「勇気のお守4本り」と，学校裏サイトへの書き込みやメールな(字幕あり) どを悪用したネットいじめに焦点を当てた「自分の胸に手を当てて」の２本が収録されています。この２本の作品を通じて，いじめの解決と，子どもたちに「一人一人が大切な存在なんだ」と気付いてもらうことを目的としています。

46分

一般

このビデオでは，「児童虐待」「高齢者虐待」「ドメスティック・バイオレンス（ＤＶ）」を取り上げ，子どもや高齢者，配偶者に対する虐待の事例DVDをドラマで描くとともに，問題点や第三者として4本の関わり方について専門家のコメントを紹介し(字幕あり・ ます。ドラマを通して，虐待の防止・解決につ
副音声入り) いて考えていくことを目的としています。
パート１ 児童虐待
パート２ 高齢者虐待
パート３ ドメスティック・バイオレンス

33分

いじめなんて自分には関係ないと思っていた，
中学１年の幸子。しかしある日，バレー部の同学年の仲間からいじめを受け始める。理由もわからず戸惑い，悩み続ける幸子だが，級友や両親にすぐ相談することはできなかった。
ある日，幸子は，部室で一人勉強している，いじめグループに部屋の扉を紐で縛られてしまっDVDた。そして授業開始のチャイムが鳴り，急いで小学生
2本
部屋を出ようとする･･･。授業妨害を受けた幸から（字幕あり・ 子は，自分で解決する手立てを失ってしまう。
一般
副音声入り） エスカレートするいじめに幸子，学校の屋上で「いっそ死んでしまえば」と思うが，「もしここで，私が飛び降れば，悲しむ母や父･･･。」と思いとどまる。そんな中，幸子は意を決して，いじめを周りに打ち明けた。そうすることで，徐々に状況は変わっていった。
そして，幸子はいじめの裏に隠された，ある事
実を知るのだった。

74分「人権の意義」をテーマに，小学生の子どもたちが「学童野球」を通じて，大人へと成長していく過程を明るく元気に描いた物語です。
～STORY～
主人公の遠山みなみは，6年生の引退で所属する野球チームが解散してしまい，新たなチーム結成に奔走していた。果たして，メンバーを揃え「まずは1勝」の目標を達成することができるのか。七転八起のチャレンジが始まるのだ
が・・・。
子どもたちの人権と生きる力，スポーツが持つ様々な可能性を信じる仲間達を描いた前橋・敷島発の青春ベースボールストーリー

30分

悩まずアタック！
脱・いじめのスパイラル
2014年
2-10 第３１回全国中学生人権作文コ
ンテスト
法務大臣政務官賞受賞作文

2-11

15分

写真

小学生
から
一般

DVD
2本

ビデオ
ＩＤ

タ イ ト ル

上映時間

写真

対象 種別・在庫数

紙芝居「ぼくのきもち きみのきもち」
映像・セリフ・BGM入り DVD

15分

容

出演：ゆりやんレトリバァ
ナダル(コロコロチキチキペッパーズ)
田村裕(麒麟)いじめを経験した私たちから伝えたいこと(吉本興業)① 3人の話が収録されたロング
23分
2-12 バージョン
16秒② ゆりやんバージョン③ ナダルバージョン④ 田村バージョン

2-13

内

DVD
各1枚
計4種

小学生
（低学
年）

DVD
1本

あの時何があったのか，あの時どんな気持ちだったのか，あの時の経験から今何を思うのか。
いじめにまつわる経験をもつ3人から，いじめのない社会の実現に向けた心温まるメッセー
ジ!

いじめっ子のブル太郎といじめられっ子のシバ
夫は，ある日突然体が入れ替わり，シバ夫はブル太郎に，ブル太郎はシバ夫になってしまう。
体が入れ替わって初めてお互いの気持ちが分
かり，友達のことを思う心が出てくる。
クラスお友達も知らんふりをしていたのは悪いことと気が付く。

人権啓発ビデオ・ＤＶＤ貸出リスト
2022年4月現在
高松法務局

テーマ ③高齢者・障害者・成年後見
ビデオ
ＩＤ

タ イ ト ル

社会福祉施設等における人権
3-１ 私たちの声が聴こえますか2007年度

自分らしい明日のために
3-2 早見優が案内する成年後見制度
2009年

上映
時間

30分

30分

三遊亭円楽が案内する任意後見
制度
33分
3-3
伝えたい，実現したい自分の生き方
2010年

無関心ではいけない！
障害者の人権3-4
障害者差別法を理解する
2016年

24分

写真

対象

一般

種別・在庫数

DVD
3本

内

容

「ひとり芝居」（施設職員編・入所者編）を中心に，施設職員の人権意識を高める必要性・手法等に関する専門家へのインタビューや，人権意識を高める取組として実際に施設内で行われた人権啓発活動の紹介等「どんな行為が入所者の人権を侵害する行為に当たるのか」ということが自然に理解されるような構成になっており，施設の運営に人権の観点が不可欠であることを強調しています。

一般「成年後見制度」は認知症などの精神上の障害によって判断力が低下した人たちが，自分らしく安心して生活し活動できるように支援するための制度です。
DVD
我が国が超高齢社会に適切に対応していくた
2本
めには，市区町村，家庭裁判所，社会福祉協(字幕あり) 議会，法律や福祉の専門家など多数の関係者の連携を一層強化していくことに加えて，多くの市民の皆さんに成年後見制度に対する関心と理解を深めていただき，制度を支えていただ
くことが大変重要です。

一般

備えあれば憂いなし。心配なことに対する十分な備えがあれば，安心して心にゆとりのある暮らしを送ることができます。認知症などになって自分でしっかりとした判断ができなくなったとし
DVDても，信頼できる誰かが見守り，支えてくれた
1本
ら・・・その人に自分の望みを伝え，実現しても(字幕あり)
らえるとしたら・・・。超高齢社会の今，自分らしく生き生きとしたシニアライフを手に入れるために，「任意後見制度」を活用されてはいかがで
しょうか。

一般

DVD
1本

平成28年4月から障害者差別解消法が施行されました。
この作品は「障害者差別解消」とはどのようなものか，そして「合理的配慮」についてわかりやすく解説します。
具体的に，視覚障害者，聴覚障害者車椅子の方の日常を通して，周囲の人々がどのような配慮をすればよいのか考えていくものです。これによって，血の通った温かい人間関係を含
め，誰もが不自由を感じない社会環境づくりこ
そが，障害者の人権を守っていく第一歩であることを訴えます。

タ イ ト ル

上映
時間

障害者スポーツを通じて「心のバリアフリー」を
3-5 考えてみよう(吉本興業)①ロングバージョン②ショートバージョン

①10
分
②22
分

ビデオ
ＩＤ

写真

対象

種別・在庫数

内

容

一般

DVD
各1枚
計2種

吉本芸人のペナルティのワッキーさんとヒデさ
んが障害者スポーツ ( ボッチャ ) の魅力を語っています。

20分

一般

DVD
1枚

障害のある人への差別をなくし，障害のある人もない人もお互いに人格と個性を尊重しながら共生する社会を目指して，216年4月から施行されている「障害者差別解消法」。それに伴い自治体や公的機関では障害者に対して「合理的配慮」が義務づけられ，企業や商店などでは努力義務が課せられるようになりました。
このDVDは，障害者の実態と日常での困り事を具体的に示しながら，主に自治体や企業など，障害者と接する機会が多い人たちはどのように対応していけば良いか，合理的配慮の観点から描いていきます。

障害者は困っています！
～合理的配慮への20分
3-７
ポイント②～(発達障害，知的障害，精神障害)
2017年

一般

DVD
1枚

同上

DVD
4本

ユニバーサル社会とは，障害の有無にかかわらず，女性も男性も高齢者も若者も，全ての人がお互いの人権や尊厳を大切にし，支え合
い，誰もが生き生きとした人生を享受することのできる社会のことです。
障害のある人もない人も誰もが住みよいユニ
バーサル社会をつくるためにはどうしたら良いのでしょうか。
このDVDでは，障害のある人が直面する人権問題やその問題を解決するための取組などを具体的に紹介し，「障害のある人と人権」について考えていきます。

DVD
1本

障害別に，その障害の特性と合理的配慮の具体例を紹介。また障害のある方にとっての合理的配慮とは何か？
障害のある自身の言葉を通して，合理的配慮のありかたを考えてゆきます。
そして障害者雇用に積極的に取り組んでいる企業の合理的配慮の実践例を見てゆくこと
で，合理的配慮の考え方や進め方の参考となる内容です。

障害者は困っています！
～合理的配慮へのポイント①～
3-６(肢体不自由，視覚障害，聴覚障
害)
2017年

障害者のある人と人権
3-8 ～誰もが住みよい社会を作るために～

3-9 共に働くための合理的配慮

32分

33分

一般

一般

人権啓発ビデオ・ＤＶＤ貸出リスト
2022年4月現在
高松法務局

テーマ ④同和問題・えせ同和行為
ビデオ
ＩＤ

タ イ ト ル

同和問題と人権－あなたはどう考えますか－
4-2
【アニメ】
2008年度同和問題～過去からの証言,
未来への提言～(人権教育・啓発担当者向け
4-3 61分)
同和問題 未来に向けて(一般向け 19分)

上映
時間

28分

80分

写真

対象

種別・在庫数

内

容

高校生
から
一般・
企業

友一，佳美，美優，由香，西原の５人は，休日を利用して友一の実家に帰省する道すがら，故郷の話がきっかけとなり，みんなで同和問題について話し合うことになりました。部落差別，DVD
同和問題についての印象や考えはみんな
4本
様々で，父・友造と母・恵子の体験も聞いて知(字幕あり)
識を深めることにしました。差別の実態，歴史，国の同和対策への様々な取組についてなど。話し合いを通じて，７人は同和問題に対する思いをそれぞれ新たにしました。

一般・
企業

専門家・関係者の証言や開設等を中心に、同和問題に関する歴史的経緯や問題の現状をDVD取りまとめた証言集を作成することにより、関3本係者の貴重な証言を記録として留めるととも(字幕あり) に、人権啓発の担当者や一般市民に対する理解や関心を深めることを目的とする人権啓発
ビデオ及び証言集

人権啓発ビデオ・ＤＶＤ貸出リスト
2022年4月現在
高松法務局

テーマ ⑤外国人
ビデオ
ＩＤ

タ イ ト ル

この街で暮したい
5-2 －外国人の人権を考える－
2002年度5-3

外国人と人権違いを認め，共に生きる

人権教室プログラム「外国人の権利」
5-4 (シナリオ(ワークシート・DVD)，掲
示物(ポスター・文字カード))の
セット

上映
時間

32分

33分

10分

写真

内

容

対象

種別・本数

一般

近年，様々な国からやってきた外国人が私たちの町で暮らすようになりました。しかし，言葉
や宗教，文化や価値観などの違いから，様々な人権問題が生まれています。今後，ますます国際化が進む中で，日本人と外国人がお互いに違いを認めあって，共に生きていくことがでDVDきる社会を築いていくことが求められていま1本す。
(字幕あり)
この作品では，入居拒否の例をもとに近年日本に移り住むようになった外国人への偏見を描きながら，外国人の人権について考えていきます。そして外国人の人権を大切にする，そんな社会は，とりもなおさず日本人にとっても暮しやすい社会であることを伝えていきます。

一般

日本には，平成27年12月時点で200万人以上の外国人が住んでおり，日本を訪れる外国人
も年間1900万人を超えるなど年々増加しています。異文化との出会いは日常的なものとなっており，誰もが地域や学校，職場で外国人と接する機会があるといえます。異なる文化が共存することは，社会に様々な価値観をもたらし，
より豊かな未来を築くことにつながります。しかDVDし，その胃法で，言語や宗教，文化の違いが外4本
国人と日本人の間に摩擦をもたらし，外国人の字幕(日本
人権が侵害されるケースもあります。ヘイトス
語・英語)/副ピーチと呼ばれる，特定の民族や国籍の人々
音声入りを排斥する差別的言動も生じています。
このDVDは，外国人に関する人権問題をドラマや解説で明らかにし，多様性を認め，人が人を大切にする人権尊重の社会をつくりあげるた
めに何ができるかを考えるものです。外国人に対する偏見や差別をなくし，皆が住みよい社会を築くために私たちにどのようなことが問われているのか，本DVDで学んでいきましょう。

小学生
中学生

地域や学校の中でも多文化が進み，多様な人々が共に暮らす社会となっています。一方
で，言語や習慣の違いから誤解が生じたり，偏見による不当な扱いが生じたりする場面が増えています。
「外国人だから」という理由で行動を問題視してしまったり，その人のせいにしてしまったりす
る偏見が地域社会の中にあることで，生活者として外国人が生きにくい状況が生じていることに気づかせる内容です。

DVD
3本

人権啓発ビデオ・ＤＶＤ貸出リスト
2022年4月現在
高松法務局

テーマ ⑥ハンセン病ビデオ
ＩＤ

タ イ ト ル

未来への虹
－ぼくのおじさんは，ハンセン病
6-2 －
【アニメ】
2005年度未来への道標6-3 ～ハンセン病とは～
2005年度

上映
時間30分

ハンセン病問題から学んだこと
2014年度

対象

小学生
（高学
年）
以上

種別・本数

内

容

DVD
6本

茨城県からおじいさんのところに遊びに来ていた正太（小学６年）は，いとこの香奈（小学１年）と「国立療養所多磨全生園」に住む平沢保治さんの家へおつかいを頼まれました。はじめて訪れる「全生園」がどのようなところかわからない
正太は，平沢さんの容姿に驚き，戸惑いを覚えます。そんな正太に，平沢さんは語りかけます・・・「ハンセン病」という病気にかかり，１４歳の時に全生園に入所したこと，外見が他の人と違うために「差別」を受けてきたこと，「プロミン」という薬により，病気が完全に治るようになっても，国は強制隔離を続け，差別を助長してきたこと，そして，「偏見や差別がある限り，ふるさとは地球で一番遠い場所」なんだということを・・・。
２年後，再び全生園を訪れた正太は，「みんなにもっとハンセン病のことを理解してもらって，おじさんたちが少しでも生まれ故郷に近づけるようにしたい。おじさんのふるさとへ虹のかけ橋をきっと僕たちがかけるから・・・」と決意を語るのでした。

30分

一般

DVD
1本

かつて「らい病」と呼ばれ，恐れられていたハンセン病。患った人は，強制隔離され，人間として扱われませんでした。1996年，強制隔離の根拠となる「らい予防法」が廃止され，2001年には，国家賠償請求訴訟において国が行ってきた政策が過ちだったことが認められました。
しかしー2003年に熊本県で起こったハンセン病療養所入所者に対するホテル宿泊拒否事件を始め，いまだに患者・回復者が偏見と差別にさらされていることが明らかになりました。
人権侵害の歴史，なくならない偏見・差別。その根底にあるものは何なのか。各地にある療養所や社会に出て暮らすハンセン病回復者らを訪ね，その真相に迫るとともに，今後の「人権の在り方」について問いかけます。

25分

中学
から
一般

DVD
1本
(字幕あり）

中学生の目から見たハンセン病問題二度と繰
り返してはいけない悲しい歴史

第33回
全国中学生人権作文ｺﾝﾃｽﾄ
6-4 こんにちは金泰九さん

写真

ビデオ
ＩＤ

タ イ ト ル上映時間

ハンセン病問題
6-5 ～過去からの証言，
未来への提言～76分

国立ハンセン病療養所がある島
6-6 大島に生きて(森和男インタビュー記録)

65分
9秒

国立ハンセン病療養所がある島
大島に生きて(野村宏インタビュー記録)

65分
9秒

国立ハンセン病療養所がある島
6-8
大島に生きて(磯野常二インタビュー記録)

65分
9秒

国立ハンセン病療養所がある島
大島に生きて6-9(坂田和人・ヒデ子夫妻
インタビュー記録)

65分
9秒

6-7

長生きして よかった
～強制隔離と現代アートの島で～
6-10(KSB瀬戸内海放送
2019.11.30放送)

24分
35秒

写真

対象

種別・本数

内

容

平成13(2001)年の熊本地裁における「らい予防法」違憲国家賠償請求訴訟に対する国の責任を認める判決を契機として，強制隔離という
ハンセン病に対する国の対応こそが『人権侵害の大きな要因であったとの認識のもと，誤った政策による被害を回復し，患者・回復者への偏見や差別を取り除いていくための取組がなされています。
しかしながら，いまだに病気に対する誤った認DVD
識や，回復者に対する偏見や差別が社会の中4本
一般(字幕あり・副 に根深く残っているのが事実です。
音声入り) 現在，全国の療養所入所者の平均年齢は80歳を超えており，また，強制隔離政策による人権侵害について当事者として語ることができる
方々も高齢化しています。この映像は，人権教育・啓発に携わる職員や担当者の皆様が身に付けておくべき，ハンセン病に関する基本的な知識，歴史的経緯，当時の社会情勢，そして，人権という視点から問題の本質について，学
識者や関係者当事者のインタビューを軸に解説しています。

一般

DVD
2本

「今の子ども達や社会に何かメッセージを残しておきたい。」そう思って昭和25年9歳で大島青松園に入所した森さんがインタビューにこたえてくれました。

一般

DVD
1本

「今の子ども達や社会に何かメッセージを残しておきたい。」そう思って昭和25年9歳で大島青松園に入所した野村さんがインタビューにこた
えてくれました。

一般

DVD
1本

「今の子ども達や社会に何かメッセージを残しておきたい。」そう思って昭和25年9歳で大島青松園に入所した磯野さんがインタビューにこた
えてくれました。

一般

DVD
1本

「今の子ども達や社会に何かメッセージを残しておきたい。」そう思って昭和25年9歳で大島青松園に入所した坂田さん夫妻がインタビューにこたえてくれました。

一般

DVD
5本

かつて「らい予防法」によって、ハンセン病患者
が強制隔離された高松市の大島。
10代で入所した元患者の野村宏さん（84）は、差別や偏見に苦しんだ過去を背負いながらも「長生きしてよかった」と語ります。
それは、法律の廃止後に現代アートの祭典「瀬戸内国際芸術祭」が始まり、大島に多くの人が訪れるようになったからです。
入所者の高齢化が進む中で「現代アート」はその記憶を次世代へと伝える希望となるのでしょうか？

人権啓発ビデオ・ＤＶＤ貸出リスト
2022年4月現在
高松法務局

テーマ ⑦犯罪被害者とその家族
ビデオ
ＩＤ

タ イ ト ル

ある日突然最愛の娘を奪われて
7-2 ～犯罪がその後にもたらすもの～
2008年度

上映
時間

41分

写真

対象

一般

種別・本数

DVD
1本

内

容

「事件というのは何の前触れもなく突然やってきて，平和で幸せな家庭を壊してしまうのです。回復することのない傷を負わせられ，遺された家族さえもバラバラにされてしまうのです・・・。」
鈴木和子さんの長女，幸子さんは大学の同級
生にストーカー行為を受け，殺害されました。
幸子さんを亡くしたことだけでも，耐えきれないほど苦しんだご家族をさらに傷つけたのは，事件後における周囲の人々の様々な態度や反応でした。
犯罪被害によって大切な家族を失った方の喪
失感，孤独感，不信感は計りしれません。あな
たも，気づかないうちに誰かを傷つけていませんか？

人権啓発ビデオ・ＤＶＤ貸出リスト
2022年4月現在
高松法務局

テーマ ⑧その他
ビデオ
ＩＤ

タ イ ト ル

上映
時間

8-1

拉致
～許されざる行為～
北朝鮮による日本人拉致の悲劇
2006年度28分

法務省広報ビデオ「すべての人に人権が」8-3～世界人権宣言と法務省の人権擁護機関～
2007年度

企業と人権
8-6 ～職場からつくる人権尊重社会～

企業活動に人権的視点を②

8-8 ～会社や地域の課題を解決するため
に～

30分

40分

96分
55秒

写真

対象

種別・本数

内

容

一般

DVD
4本

北朝鮮による日本人拉致を扱った作品

一般「人権」とは，人が生まれながらにして持っている基本的な権利のことです。この保障を初めて国際的にうたったのは，1948年に国連総会でDVD採択された「世界人権宣言」でした。このビデオ
1本
では，「世界人権宣言」についてご紹介するほ(字幕あり)
か，我が国における人権課題や，それらの解決のために法務省の人権擁護機関が行っている取組をご紹介します。

企業

DVD
4本

近年，長時間労働による過労死，セクハラやパワハラなどのハラスメント，さらには様々な差別に関わる問題などが社会の注目を集めています。こうした「人権問題」への対応は，時として企業の価値に大きく関わります。そのため，
人権尊重の考え方を積極的に企業方針に取り入れたり，職場内で人権に関する研修を行う企業も増えてきています。このDVDは，企業向けに実施する研修会等で活用しやすいように，
解説も交えて構成しています。

DVD
1本

経済活動のグローバル化や技術革新などより，企業が社会に与える影響はますます大きくなっています。これに伴い，地球環境への関心が果たすべき社会的責任・CSRが問われる時代になっていきました。企業は，顧客，取引先，株主，地域社会，従業員など，実に様々な人々と関わりながら活動しています。多くの人から支えられている企業であるからこそ，これらの人々に誠実に対応していく必要があります。このビデオでは，どのように取り組むことが企業内外の人のためになるのか，先進的な5つの取組事例を紹介しています。

企業

人権啓発ビデオ・ＤＶＤ貸出リスト
2022年4月現在
高松法務局

テーマ ⑨人権全般・中学生作文コンテスト
ビデオ
ＩＤ

9-1

タ イ ト ル

すべての人々の幸せを願って～国際的視点から考える人権～

わたしたちの声 3人の物語～「全国中学生作文コンテスト」
9-2
入賞作品をもとに～
平成25年度

未来を拓く5つの扉～全国中学生人権作文コンテス
9-3
ト入賞作品朗読集～
平成26年度

わたしたちが伝えたい，大切なこと9-4 ～アニメで見る全国中学生人権
作文コンテスト入賞作品～
平成28年度

上映
時間

写真

対象

種別・本数

内

容

35分

世界には，性別や人種，皮膚の色の異なる
人々，大人や子ども，障害のある人など，一人ひとり違いを持ったたくさんの人たちが暮らし
DVD
ています。
4本
一般
すべての人々の人権が尊重され，相互に共存(字幕あり・副し得る，平和で豊かな社会を実現するために
音声入り)
は，私たち一人ひとりが人権に対する理解を深め，相手の違いを認めつつ，同じ一人の人間として相互に尊重し合うことが必要です。

45分
(各15
分)

・「いじめをなくすために､今」作者の中学生が､自らの重い体験を通して､命の大切さを知り､いじめを傍観することをやめた経験を振り返ります。
・「温かさを分けDVD
中学生合って」作者の中学生が､東日本大震災を機
2本からに人の温かさに触れる一方で､偏見や心ない(字幕あり・副一般
言動に接し､人権について考えを深めていく経
音声入り)
験をつづっています。
・「リスペクト アザーズ」作者の中学生が､アメリカと日本の対人関係を比較しながら､人権を尊重し合うために何が大切かを考えます。

46分

次代を担う中学生が、身の周りで起きたいろい
ろな出来事や自分の体験などから、人権について考えています。このビデオでは、入賞作品
DVDの中から5編の作文を朗読して、アニメーション
中学生
4本
やイラストで紹介します。
から(字幕あり・副 「本当の国際化とは」一般
音声入り) 「電車内に咲いた、笑顔の花」「立ち止まる」「NO！と言える強い心をもつ」
「絆」

31分

DVD
4本

このDVDでは，「全国中学生人権作文コンテスト」入賞作品に基づいて制作されました。どの作品も，『日常生活の中で「人権」について理解を深めていった気づきのプロセスを描いています。
入賞作品を原作とした3つのアニメーションを通して「人権ってなんだろう」と，自分自身の問題として考えてもらうことを目的としています。

DVD
1本

数年前修学旅行で長崎を訪れた中学生が語り部の被爆者に「死に損ない」とののしる出来事がありました。そのことを切っ掛けに，ある中学3年生の女の子が，「戦争を次世代へ伝えて」という人権作文を書き，法務大臣賞を受賞しました。この作品は，その作文を脚色し映像化したものです。

涙に浮かぶ記憶 戦争を次世代に伝えて第34回全国中学生人権作文コン
9-5 テスト法務大臣賞映画化
28分
平成28年度

中学生
から
一般

中学生
から
一般

人権啓発ビデオ・ＤＶＤ貸出リスト
2022年4月現在
高松法務局

テーマ ⑩インターネット
ビデオ
ＩＤ

タ イ ト ル

上映時間

インターネットと人権

10-1 加害者に被害者にもならないために 30分見えないところで起きるトラブル
10-2 ネットの危険性を考えよう

17分

写真

対象

種別・本数

内

容

インターネットは，私たちの生活を豊かにするとともに欠かすことのできないものになています。しかし一方で，インターネット上の人権やプライバシーの侵害につながる行為は後を絶たず，近年特にネットいじめや子どもたちをターDVD
ゲットとした犯罪が大きくな社会問題となってい中学生4本ます。また，インターネットに関する知識や意から(字幕あり・副 識が十分でない中学生や高校生は，被害者に一般
音声入り) なるだけではなく，意図せず加害者になることも少なくありません。本DVDは，主に中高生やその保護者，教職員を対象にイネターネットを利用する上での危険性や，安全な利用法・対策について，わかりやすくまとめました。

小学生
（中学
年・
高学年）

DVD
3本

インターネットには，使い方を間違えると深刻なトラブルに直面するという危険な側面もあります。子どもたちの多くは，ネットを安全に使う術を知らないままにネットと関わり，ちょっとした不注意からトラブルに巻き込まれてしまうことが少なくありません。本作品では，小学生が直面する主なネットのトラブルの実態を紹介
し，トラブルを避けるために注意するポイントを解説します。さらに，万一トラブルになってしまった場合の対処法についても紹介します。
ネットを安全に使うためにはどのようなことを心がけたらよいのか，考え学んでいくきっかけとなることを目指します。