НАЦIОНАЛЬНА АКАДЕМIЯ НАУК УКРАIНИ
IIIСТИТУТ БIООРГАНIЧНОi хIMIi ТА НАФТОХIМIi

ЗАТВЕРДЖЕНОВченою радоюIнститlту бiоорганiчноi xiMii танафтохiмii НАН УкраiнипротоколNg 8

вiд< 26 >2017 рокуВченоi радибiоорганiчноi xiMii таНАН УкраiЪиУкраlни

rlý
ý/i

Et

09

нафтохiмiТ,ц lдентпфiкаЦiя!rй{од 0З56З790

A.I. Вовк(РОЗРОБКА ДИСЕРТАЦIИНОГО ПРОВКТУ>ПРОГРАМАРОБОЧАкредитного модуляГАЛУЗЬ ЗНАНЬСIIЕЦIАЛЬНIСТЬ

СПЕЦIАЛIЗАЦlЯ
PIBEHь ОСВIТИ

10- природничI ЕАуки
102 - хIмlяБIООРГАНIЧНА ХIМIЯ,НАФТОХIМIЯ ТА ВУГЛЕХIМlЯтрЕтЙ (освIтньо_нА).ковиЙ)Киiв -2017 р.

Робоча програма кредитного модуля <Розробка десиртацiйногопроекту) для аспiрантiв за спецiмьнiстю (102 - Хiпriя>, третього ocBiTHboнаукового рiвня, за денною формою навчання складена вiдповiдно допрограми навчальноi дисциплiни <Розробка десиртацiйпого проекту>.

РОЗРОБНИК ПРОГРАМИ:Д.х.н., професор, заступник директора з науковоi роботиIнституту бiоорганiчноi xiMii та нафтохiмii НАН УкраiниБроварець Володимир Сергiйович

Програму затверджено на засiданнi ВченоТ радиIнституту бiоорганiчноi xiMii та нафтохiмii НАН УкраiЪипротокол Ns 62017року
вiд( 26) 09,Вчений секретар

Йlllопiльнiченко с.в.

1. ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКАДисципліна «Розробка дисертаційного проекту» належить до перелікувибіркових навчальних дисциплін, що пропонуються в рамках циклупрофесійної підготовки аспірантів зі спеціальністю «Хімія» на другому роцінавчання. Вона забезпечує загальний та професійних розвиток аспірантів таспрямована на отримання поглиблених знань з методології «Розробкидисертаційного проекту», необхідних для подальшої успішної самостійної
роботи по написанню та захисту дисертації.
Основні завдання навчальної дисципліни: Основні складові дисертаційного дослідження.
 Техніка наукової роботи. Постановка дослідницької проблеми. Робоча
гіпотеза та її перевірка. Визначення об’єкта та предмета дослідження,його мети та завдання. Складання плану роботи.
 Бібліографічна підготовка. Ознайомлення з сучасним станом
дослідження. Укладання анотованої бібліографії.
 Підбір джерел. Визначення методологічного та теоретичного
інструментарію для їх опрацювання.
 Навики критичного аналізу наукових текстів. Стилістика наукового
тексту. Етика наукових публікацій: норми цитування, запозичення ідей таформулювань.
 Публічна презентація результатів дослідження: правила побудови
наукової аргументації, етика наукової полеміки, навички публічних
виступів.
 Підготовка дисертаційного проекту.
 забезпечити чітке розуміння аспірантами поняття про планування
наукової діяльності; засвоїти сучасну методологію планування та виконання науковихдосліджень; ознайомити із засадами організації планування та виконання наукових
досліджень в Україні та світі; ознайомити з електронними та Інтернет-ресурсами інформації; засвоїти систему роботи з бібліотечно-бібліографічними джереламиінформації; вивчити порядок оформлення наукового дослідження; ознайомити аспірантів з особливостями вибору напрямів наукових
досліджень та вивчення етапів науково-дослідної роботи; сформувати цілісне уявлення про науково-дослідницький процес; вивчити засади інформаційного забезпечення науково-дослідноїроботи; ознайомити з методами проведення теоретичних та експериментальнихдосліджень; ознайомити з особливостями оформлення результатів наукової роботи; забезпечити оволодіння вміннями оформлювання наукових дослідженьу вигляді рефератів, анотацій, тез, наукових статей, наукових доповідей,дисертаційної робіт; забезпечити вироблення вмінь відбору та аналізу наукових джерел,формування мети, завдань та актуальності наукового дослідження;вироблення вміння наукового обґрунтування результатів дослідження тапрезентації їх, тощо.

2.МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ПО ВИВЧЕННЮ ДИСЦИПЛІНИ
Курс «Розробка дисертаційного проекту» відноситься до вибіркових
курсів курсів спеціалізації “Боорганічна хімія”. Дисципліна викладається на 2курсі аспірантури в обсязі 3 кредити (90 год. за Європейською КредитноТрансферною Системою ECTS), в тому числі 40 годин аудиторних занять, зних 10 год. Лекції та 30 годин практичних занять, а також 50 год. самостійноїроботи.
Підсумковий контроль на другому курсі – екзамен.
Мета навчальної дисципліни:Ознайомлення аспірантів із нормативними документами і чиннимивимогами до дисертаційних робіт в Україні, типовою структурою дисертацій,процедурами проходження захисту дисертаційної роботи.
Формування знань та розвиток компетентності з методології розробки
дисертаційного проекту, організації та методичного забезпечення проведення
науково-дослідницької діяльності; теоретична і практична підготовкааспірантів до самостійної науково-дослідницької роботи; формуваннянавичок дотримання етичних норм та авторського права при здійсненні
наукових досліджень, аналізу і презентації та впровадження у практику їхрезультатів; оволодіння підходами до роботи з сучасними базами даних;формування звіту та створення об’єктів інтелектуальної власності;оволодіння підходами і принципами рецензування публікацій таавторефератів, проведення критичного аналізу власних матеріалів.

Оволодіння програмою курсу сприяє виконанню аспірантами завдань зінших дисциплін, які передбачають наукові дослідження, узагальненнятеоретичного матеріалу і розробку практичних рекомендацій щодозастосування результатів наукового дослідження. Матеріал курсу допоможепри узагальненні результатів аналізу інформаційних джерел, підготовцідисертаційної роботи, статей, доповідей на науково-практичних
конференціях.
Згідно з вимогами освітньо-професійної програми аспіранти післязасвоєння навчальної дисципліни повинні:знати:
основні вимоги до дисертаційного дослідження, норми цитування; основніетапи роботи над дисертацією; характеристики структурних частиндисертації; принципи і етику публічного представлення результатівдослідження.
 стан наукової діяльності в Україні та за кордоном; особливості проведення наукового дослідження; методологію сучасного наукового дослідження в галузі хімії; основні види і джерела наукової інформації; теоретичні засади методології науково-дослідної діяльності при виконанніокремих видів науково-дослідних, дисертаційних та інших робіт; вимоги та основні правила їх написання та захисту; технологію написання тексту при підготовці й оформленні публікації,автореферату, рецензуванні публікацій, проектів; зміст і порядок розрахунків основних кількісних наукометричнихпоказників ефективності наукової діяльності (індекс цитування, індексГірша (h-індекс), імпакт-фактор(ІФ, або IF).
вміти:
 працювати з науковою літературою та джерелами; визначити коло джерелдля дослідження; укладати анотовану бібліографію; підготувати і захиститидисертаційний проект; обґрунтувати наукову проблему; добирати інформаційні джерела наукових досліджень; спланувати та реалізувати на практиці наукове дослідження, яке маєнаукову новизну, теоретичну і практичну цінність; брати участь в обговоренні наукового дослідження у формі усних
презентацій під час наукових заходів; обґрунтувати структуру і зміст власного наукового дослідження; вести переконливу фахову дискусію; оформляти результати наукових досліджень; здійснювати апробацію результатів наукових досліджень; шукати власні шляхи вирішення проблеми, критично сприймати тааналізувати чужі думки та ідеї, проводити критичних аналіз власних
матеріалів.
3.ВИМОГИ ДО РУЗУЛЬТАТІВ ОСВОЄННЯ ДИЦИПЛІНИВ рамках даної дисципліни поглиблюються і розвиваються такікомпетенції: Універсальні компетенції:Здатність працювати у команді. Здатність виконувати наукові дослідженняв групі, розуміючи відповідальність за результати роботи, вимогидисципліни, планування та управління часом. Здатність розробляти тауправляти науковими проектами, складати пропозиції щодо фінансуваннянаукових досліджень;Здатність до спілкування з різними цільовими аудиторіями, представляти
складну інформацію у зручний та зрозумілий спосіб, презентації результатів
власного дослідження усно і письмово, використовуючи відповідну лексику,методи, інформаційно-комунікаційні технології та технічні засоби.
 Загальнопрофесійні компетенції:Здатність до проведення самостійних наукових досліджень; набуття
компетентностей ініціювання та виконання наукових досліджень, які діють
можливість переосмислити наявні та отримані нові знання;Здатність самостійно здійснювати науково-дослідницьку діяльність вбіоорганічній хімії з використанням сучасних методів дослідження таінформаційно-комунікаційних технологій;Здатність до пошуку, обговорення на аналізу інформації з різних джерел.
 Професійні компетенції
Дослідницькі здатності, здатність формулювати на сучасному рівні
наукову проблему, робочі гіпотези досліджуваної проблеми, виконувати
оригінальні дослідження в галузі хімії, досягати наукових результатів, якістворюють нові цілісні знання, розв’язувати проблеми та задачі шляхомрозуміння їх фундаментальних основ та використання як теоретичних, так іекспериментальних методів, засвоєних з освітньо-наукової програми;Навички презентації результатів власного наукового дослідження тапроведення дискусії в усній та письмовій формі.
4.СТРУКТУРА ТА ВМІСТ ДИСЦИПЛІНИНа вивчення навчальної дисципліни відводиться 120 годин/3 кредитиECTS.
Модуль дисципліни і види занять.

І
1.
2.
ІІ3.
4.

5.
6.

7.
ІІІ8.

Самостійнаробота

семінари

практичні

лекціїВсього
аудиторних

Модулі дисципліниЗагальний
обсяг

№

Кількість
кредитів
ЄКТСОбсяг навчальної роботи (вгодинах)МОДУЛЬ 1. Основні складові дисертаційного проекту
Дисертація: визначення
1
1 2поняття, основні видиСуть
іструктура
11 3дисертаційного
дослідження
МОДУЛЬ 2. Техніка наукової роботи.
27
152 10 12Техніка наукової2 роботи.
Постановкадисертаційної
25проблеми.
Робоча гіпотеза та її2перевірка
Визначення об’єкта тапредмета дослідження,45його мети та завдань
Складання плану22роботи.
МОДУЛЬ 3. Бібліографічна підготовка27
15 210 14
Бібліографічна
підготовка.
2Ознайомлення ізВидпідсумковогоконтролю

9.

10.

11.

IV
12.

V
13.

сучасним станомдослідження. Укладанняанотованої бібліографіїПідбір джерел.
Визначенняметодологічного та45теоретичногоінструментарію для їхопрацювання
Навички критичногоаналізу наукових45текстів. Стилістиканаукового текстуЕтика наукових
публікацій: норми24цитування, запозиченняідеї та формулювань.
МОДУЛЬ 4. Публічна презентація результатів дослідження36
102 512Публічна презентація
результатів
дослідження: правилапобудови наукової
2512аргументації, етиканаукової полеміки,навички публічних
виступів.
МОДУЛЬ 5. Підготовка дисертаційного проекту
Структура плана257
проспекта дисертації
390
40
10 - 30 50 Екзамен
РазомМОДУЛЬ 1.
Лекція 1. (1 година) Дисертація: визначення поняття, основні видиДисертація на здобуття наукового ступеня доктора наук: загальнахарактеристика. Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата наук:загальна характеристика. Загальна схема наукового дослідження. Пошук,накопичення та обробка наукової інформації. Вибір і затвердження теми.
Формулювання назви дисертації. Складання індивідуального і робочогопланів.

Лекція 2. (1 година) Суть і структура дисертаційного дослідження
Формування теоретичних уявлень про характер досліджень і рівні
вивченості теми на основі літературного огляду.
Аналіз існуючих вихідних даних наукового дослідження та можливостейїх застосування. Особливості використання загальнонаукових і спеціальнихметодів дослідження та інтерпретації вихідної інформації. Складання
конкретної методики наукового дослідження як системи загальних іспеціальних методів.
МОДУЛЬ 2.
Техніка наукової роботи. Постановка дослідницької проблеми. Робочагіпотеза та її перевірка. Визначення об’єкта та предмета дослідження,його мети та завдань. Складання плану роботи.
Лекція 3. (2 години) Техніка наукової роботи
Організація наукової роботи. Методологія наукової творчості, робочий
день науковця. Робоче місце науковця. Оргтехніка, технічні засоби наукової
діяльності. Ділове спілкування. Ділове листування. Ділова розмова потелефону. Особистий архів (бібліотека) здобувача.
Семінар 4. (2 години) Постановка дослідницької проблемиТеоретично-методологічна база наукового дослідження. Пошук іобґрунтування наукової проблеми, визначення її актуальності, науковоїновизни, вибір методики дослідження. Пріоритетні напрями науковихдосліджень у хімії
Семінар 5. (2 години) Робоча гіпотеза та її перевірка
Гіпотеза – передбачення, припущення або здогад? Робоча гіпотеза –науково обґрунтоване припущення. Гіпотеза як засіб реалізації метинаукового пізнання.
Семінар 6. (4 години) Визначення об'єкта та предмета дослідження,його мети та завдання
Загальні вимоги до дисертації. Структура дисертації. Мова і стиль
дисертаційної праці. Зміст. Вступ, його композиція. Актуальністьдослідження. Мета і завдання дослідження. Об'єкт і предмет дослідження.
Методи дослідження Наукова новизна одержаних результатів. Практичнезначення одержаних результатів. Особистий внесок здобувача. Апробація
результатів дисертації. Публікації. Основна частина дисертації. Висновки.
Список використаної літератури.
Семінар 7 (2 години) Складання плану роботи
План – основний керівний документ, який визначає спеціалізацію, зміст,обсяг, термін виконання робіт та презентацію результатів досліджень.
Календарний графік робіт. Форма робочого плану.
МОДУЛЬ 3.
Бібліографічна підготовка. Ознайомлення із сучасним станом
дослідження. Укладання анотованої бібліографії. Підбір джерел.
Визначення методологічного та теоретичного інструментарію для їхопрацювання. Навички критичного аналізу наукових текстів.
Стилістика наукового тексту. Етика наукових публікацій: нормицитування, заповнення ідей та формувань.
Лекція 8. (2 години) Бібліографічна підготовка. Ознайомлення ізсучасним станом дослідження. Укладання анотованої бібліографії.
Науково-технічна інформація. Основні джерела наукової інформації. Видинаукових видань. Довідково-інформаційні видання.
Семінар 9. (4 години) Підбір джерел. Визначення методологічного татеоретичного інструментарію для їх опрацювання.
Бібліографічні джерела інформацій у наукових дослідженнях. Порядокпошуку джерел. Робота з реферативними журналами, систематичним таалфавітним каталогом. Оформлення і систематизація бібліографічнихпосилань.
Бібліографічні та реферативні бази даних в Україні. Кількість цитувань
наукових статей (індекс цитованості), Імпакт-фактор (IF). Індекс Хірша (hіндекс).
Семінар 10. (4 години) Навички критичного аналізу наукових текстів.
Стилістика наукового тексту.
Особливості пошуку, систематизація та використання інформації вІнтернет. Пошукові сервери. Електронні Інтернет бібліотеки. Інтернетресурси різних країн світу. Безпека використання Інтернет-ресурсів, ступіньїх достовірності, об'єктивності та інформативності. Посилання на Інтернетджерела.
Семінар 11. (2 години) Етика наукових публікацій: норми цитування,запозичення ідей та формулювань.
Особливості складання списку літератури при проведенні наукового
дослідження (монографій, багатотомних видань, збірників наукових праць,словники, енциклопедії, депонованих наукових праць, журналістів, тез,доповідей, авторефератів, дисертацій, авторських свідоцтв, патентів,каталогів, зарубіжних видань).
МОДУЛЬ 4.
Лекція 12 (2 години), семінар (5 годин) Правила побудови науковоїаргументації. Етика наукової полеміки, навички публічних виступів.
Основні форми впровадження результатів наукових досліджень. Критеріїефективності наукових досліджень. Особливості адсорбції результатів
наукового дослідження. Підготовка тез доповідей та виступів на науковопрактичних конференціях. Дискусія як форма апробації науковогодослідження. Порядок ведення наукової дискусії.
МОДУЛЬ 5.
Лекція 13 (2 години), семінар ( 5 годин) Структура плана-проектадисертації1. Вступ;2. Мета та задача дослідження;3. Актуальність роботи;4. Предмет та об'єкт пошуку;5. Робоча гіпотеза дисертації;6. Методологія та методи, які застосовуються при написані дисертації;7. Новизна дослідження;8. Ступінь розробленої теми;9. Апробація результатів;10.Назва глав дисертаційного дослідження та короткий опис їх;
11.Висновки;12.Додатки

5. ОСВІТНІ ТЕХНОЛОГІЇ Активні освітні технології: лекції, практичні заняття.
 Супровід лекцій візуальним матеріалом у вигляді слайдів,підготовлених з використанням сучасних комп'ютерних технологій(програмний пакет презентацій Microsoft Office Powerpoint), щопроектується на екран за допомогою відеопроектора.
 Використання спеціального програмного забезпечення та інтернетресурсів для навчання в ході самостійних робіт.
6. НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ АСПІРАНТІВ. ФОРМАКОНТРОЛЮ ЗНАНЬВиди самостійної роботи: В домашніх умовах; В читальному залі бібліотеки; На комп'ютерах з доступом до баз та ресурсів Інтернет; В лабораторіях з доступом до лабораторного обладнання таприладів.
Самостійна робота підкріплюється навчально-методичним таінформаційним забезпеченням, що включає підручники, навчальнометодичні посібники, конспекти лекцій, навчальне та наукове програмнезабезпечення, ресурси Інтернет.
Форма контролю знань – екзамен у кінці курсу.

ПИТАННЯ ЕКЗАМЕНАЦІЙНИХ БІЛЕТІВ
1. Дисертація: визначення поняття, основні види.
2. Суть і структура дисертаційного дослідження.
3. Техніка наукової роботи.
4. Робоча гіпотеза та її перевірка.
5. Постановка дослідницької проблеми.
6. Визначення об'єкта та предмета дослідження, його мети та завдань.
7. Складання плану роботи.
8. Бібліографічна підготовка. Ознайомлення із сучасним станом
дослідження. Укладання анотованої бібліографії.
9. Навички критичного аналізу наукових текстів. Стилістика наукового
тексту.
10. Етика наукових публікацій: норми цитування, заповнення ідей таформулювань.
11. Правила побудови наукової аргументації. Етика наукової полеміки,навички публічних виступів.
12. Структура плана-проспекта дисертації.
13. Вступ дисертації.
14. Мета і задачі досліджень.
15. Актуальність роботи.
16. Предмет і об'єкт пошуку.
17. Робоча гіпотеза дисертації.
18. Методологія та методи, які застосовуються при написанні дисертації.
19. Новизна досліджень.
20. Ступінь розробленої теми.
21. Апробація результатів.
22. Назва глав дисертаційного дослідження та короткий опис їх.
23. Висновки.
24. Що входить до Додатків.