神戸市立工業高等専門学校 2024年度シラバスシラバス
科

目

物理 (Physics)

担当教員

小倉 和幸 准教授

対象学年等

電子工学科・1年・通年・必修・2単位【講義】 ( 学修単位I )学習・教育目標 A2(100%)

授業のの評価方法と基準
概要と方針と基準方針

物理的な事物・現象についての観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念やな事物・現象についての観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や事物・現象についての観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念やについての観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や観察・考察な事物・現象についての観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念やどを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や物理学的な事物・現象についての観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念やに探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念やする能力と態度を育む．さらに基本的な概念や能力と態度を育む．さらに基本的な概念やと態度を育む．さらに基本的な概念や態度シラバスを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や育む．さらに基本的な概念やむ．さらに基本的な事物・現象についての観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念やな事物・現象についての観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や概念やや
原理・法則の理解を深め，それを活用する能力を育成する．第の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や理解を深め，それを活用する能力を育成する．第を通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や深め，それを活用する能力を育成する．第め，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念やそれを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や活用する能力を育成する．第する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や能力と態度を育む．さらに基本的な概念やを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や育む．さらに基本的な概念や成する．第する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．第1学年では，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や特に物理の基礎部分である力学を学ぶ．に物理の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や基礎部分である力学を学ぶ．である能力と態度を育む．さらに基本的な概念や力と態度を育む．さらに基本的な概念や学を通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や学ぶ．

到

達

目

標

達成度

到達目標別の評価方法と基準の評価方法と基準評価方法と基準と基準基準の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」速度シラバスと態度を育む．さらに基本的な概念や時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」」，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」位置と時刻」，「速度と変位」と態度を育む．さらに基本的な概念や時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」」，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」速度シラバスと態度を育む．さらに基本的な概念や変位」
1 【A2】等加速度シラバス直線運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や関係式を理解し，活用できる．を通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や理解を深め，それを活用する能力を育成する．第し，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や活用する能力を育成する．第できる能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．

本校が定めた期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評定めた期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評めた期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評と態度を育む．さらに基本的な概念や適時行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評レポートで，授業内容の理解度を評で，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や授業内容の理解度を評の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や理解を深め，それを活用する能力を育成する．第度シラバスを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や評価する．する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．

2 【A2】運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や第1法則の理解を深め，それを活用する能力を育成する．第，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や第2法則の理解を深め，それを活用する能力を育成する．第，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や第3法則の理解を深め，それを活用する能力を育成する．第を通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や理解を深め，それを活用する能力を育成する．第し，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や活用する能力を育成する．第できる能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．

本校が定めた期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評定めた期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評めた期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評と態度を育む．さらに基本的な概念や適時行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評レポートで，授業内容の理解度を評で，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や授業内容の理解度を評の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や理解を深め，それを活用する能力を育成する．第度シラバスを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や評価する．する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．

3 【A2】運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」量保存の法則を理解し，活用できる．の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や法則の理解を深め，それを活用する能力を育成する．第を通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や理解を深め，それを活用する能力を育成する．第し，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や活用する能力を育成する．第できる能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．

本校が定めた期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評定めた期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評めた期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評と態度を育む．さらに基本的な概念や適時行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評レポートで，授業内容の理解度を評で，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や授業内容の理解度を評の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や理解を深め，それを活用する能力を育成する．第度シラバスを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や評価する．する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．

4 【A2】力と態度を育む．さらに基本的な概念や学的な事物・現象についての観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念やエネルギー保存の法則を理解し，活用できる．の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や法則の理解を深め，それを活用する能力を育成する．第を通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や理解を深め，それを活用する能力を育成する．第し，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や活用する能力を育成する．第できる能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．

本校が定めた期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評定めた期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評めた期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評と態度を育む．さらに基本的な概念や適時行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評レポートで，授業内容の理解度を評で，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や授業内容の理解度を評の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や理解を深め，それを活用する能力を育成する．第度シラバスを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や評価する．する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．

5 【A2】つり合いの条件を理解し，活用できる．合いの条件を理解し，活用できる．いの観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や条件を理解し，活用できる．を通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や理解を深め，それを活用する能力を育成する．第し，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や活用する能力を育成する．第できる能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．

本校が定めた期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評定めた期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評めた期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評と態度を育む．さらに基本的な概念や適時行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評レポートで，授業内容の理解度を評で，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や授業内容の理解度を評の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や理解を深め，それを活用する能力を育成する．第度シラバスを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や評価する．する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．

6 【A2】圧力と態度を育む．さらに基本的な概念やと態度を育む．さらに基本的な概念や浮力と態度を育む．さらに基本的な概念やについて理解を深め，それを活用する能力を育成する．第し，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や活用する能力を育成する．第できる能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．

本校が定めた期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評定めた期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評めた期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評と態度を育む．さらに基本的な概念や適時行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評レポートで，授業内容の理解度を評で，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や授業内容の理解度を評の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や理解を深め，それを活用する能力を育成する．第度シラバスを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や評価する．する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．

7

8

9

10

総合評価

成する．第績は，試験は，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評70% レポートで，授業内容の理解度を評30% と態度を育む．さらに基本的な概念やして評価する．する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．成する．第績は，試験は，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評 70%，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念やレポートで，授業内容の理解度を評 30% と態度を育む．さらに基本的な概念やして評価する．する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．な事物・現象についての観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念やお，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評成する．第績は，試験は中間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評と態度を育む．さらに基本的な概念や定めた期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評期試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や平均点とする．と態度を育む．さらに基本的な概念やする能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．100点とする．満点とする．で60点とする．以上を合格とする．を通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や合いの条件を理解し，活用できる．格とする．と態度を育む．さらに基本的な概念やする能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．

テキスト「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」高専テキストで，授業内容の理解度を評シリーズ 物理 (上を合格とする．) 力と態度を育む．さらに基本的な概念や学・波動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」」 潮秀樹監修（森北出版）「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」高専テキストで，授業内容の理解度を評シリーズ 物理 (下) 熱・電磁気・原子」 潮秀樹監修（森北出版）「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」物理講義ノートで，授業内容の理解度を評（力と態度を育む．さらに基本的な概念や学）」 小倉和幸（神戸高専）

参考書「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」セミナー 物理基礎＋物理」 （第一学習社）「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」フォトで，授業内容の理解度を評サイエンス 物理図録」 （数研出版）」 （数研出版）「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」高専の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や物理問題集[第3版]」 田中冨士男編著（森北出版）「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」理科年表」 国立天文台編集（丸善）「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」理化学辞典」 長倉三郎他編集（岩波書店）

関連科目

国語，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や数学I，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や数学II

履修上のの評価方法と基準
注意事項(i)授業計画とテキストに従い，必ず予習をすること．学んだことを定着させるため，必ず復習や問題演習等の自習学習を行と態度を育む．さらに基本的な概念やテキストで，授業内容の理解度を評に従い，必ず予習をすること．学んだことを定着させるため，必ず復習や問題演習等の自習学習を行い，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や必ず予習をすること．学んだことを定着させるため，必ず復習や問題演習等の自習学習を行予習を通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念やする能力と態度を育む．さらに基本的な概念やこと態度を育む．さらに基本的な概念や．学んだこと態度を育む．さらに基本的な概念やを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や定めた期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評着させるため，必ず復習や問題演習等の自習学習を行させる能力と態度を育む．さらに基本的な概念やた期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評め，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や必ず予習をすること．学んだことを定着させるため，必ず復習や問題演習等の自習学習を行復習や問題演習等の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や自習学習を通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評こと態度を育む．さらに基本的な概念や．(ii)物理を通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や理解を深め，それを活用する能力を育成する．第する能力と態度を育む．さらに基本的な概念やた期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評めには数学的な事物・現象についての観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や知識，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や考えの観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や伝達・享受（文章理解を深め，それを活用する能力を育成する．第）の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や能力と態度を育む．さらに基本的な概念やも必要なので，数学や国語もよく勉必要なので，数学や国語もよく勉な事物・現象についての観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念やの観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念やで，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や数学や国語も必要なので，数学や国語もよく勉よく勉勉
強すること．する能力と態度を育む．さらに基本的な概念やこと態度を育む．さらに基本的な概念や．

授業の計画（物理）テーマ

内容（目標・準備など）など）

1

ガイダンス・物理学への観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や導入

物理の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や授業の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や進め方・学習方法について説明する．め方・学習方法について説明する．する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．1・2・3年次の物理で学ぶ，力学，熱，波動，電磁気，原子について概観する．まの観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や物理で学ぶ，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や力と態度を育む．さらに基本的な概念や学，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や熱，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や波動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や電磁気，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や原子について概観する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．また期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や物理を通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や学ぶにあた期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評って，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や必要なので，数学や国語もよく勉な事物・現象についての観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や数学知識 (指数の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や計算，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や誤差や有効数字，測定値の計算などや有効数字，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や測定めた期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評値について考察する．の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や計算な事物・現象についての観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念やど) にも必要なので，数学や国語もよく勉触れる．れる能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．

2直線運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」1 (平均の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や速度シラバス・加速度シラバス)

直線運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」での観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や速度シラバスと態度を育む．さらに基本的な概念や加速度シラバスの観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や平均値について考察する．について考察する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．

3直線運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」2 (x-t，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念やv-t，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念やa-tグラフ)

位置と時刻」，「速度と変位」と態度を育む．さらに基本的な概念や時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や速度シラバスと態度を育む．さらに基本的な概念や時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や加速度シラバスと態度を育む．さらに基本的な概念や時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や関係を通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念やグラフを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や使って考察する．って考察する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．

4直線運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」3 (瞬間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や速度シラバス・加速度シラバス)

平均の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や速度シラバスと態度を育む．さらに基本的な概念や瞬間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や速度シラバスについて考察する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．

5直線運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」4 (まと態度を育む．さらに基本的な概念やめ)

等加速度シラバス直線運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」を通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や数式を理解し，活用できる．を通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や用する能力を育成する．第いて理解を深め，それを活用する能力を育成する．第する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．

6運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や法則の理解を深め，それを活用する能力を育成する．第1 (力と態度を育む．さらに基本的な概念や，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や第1法則の理解を深め，それを活用する能力を育成する．第)

力と態度を育む．さらに基本的な概念やの観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や種類と動かしやすさ・動かしにくさについて考察する．と態度を育む．さらに基本的な概念や動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」かしやすさ・動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」かしにく勉さについて考察する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．

7運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や法則の理解を深め，それを活用する能力を育成する．第2 (第2法則の理解を深め，それを活用する能力を育成する．第，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や第3法則の理解を深め，それを活用する能力を育成する．第)

力と態度を育む．さらに基本的な概念やと態度を育む．さらに基本的な概念や加速度シラバスの観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や関係（運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」方程式を理解し，活用できる．），物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や2つの観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や物体にはたらく力のつりあいやモーメントを理解する．の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評にはた期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評らく勉力と態度を育む．さらに基本的な概念やの観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や関係（作用する能力を育成する．第反作用する能力を育成する．第の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や法則の理解を深め，それを活用する能力を育成する．第）について考察する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．

8中間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評

習熟度シラバスを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念やみる能力と態度を育む．さらに基本的な概念やた期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評めに中間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評を通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評．

9中間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や解を深め，それを活用する能力を育成する．第説

中間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や答え合わせと解説を行う．え合いの条件を理解し，活用できる．わせと態度を育む．さらに基本的な概念や解を深め，それを活用する能力を育成する．第説を通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評．

10 運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や法則の理解を深め，それを活用する能力を育成する．第3(まと態度を育む．さらに基本的な概念やめ)

慣性の法則，運動方程式，作用反作用の法則についてのまとめを行う．の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や法則の理解を深め，それを活用する能力を育成する．第，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」方程式を理解し，活用できる．，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や作用する能力を育成する．第反作用する能力を育成する．第の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や法則の理解を深め，それを活用する能力を育成する．第についての観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念やまと態度を育む．さらに基本的な概念やめを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評．

11 いろいろな事物・現象についての観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や直線運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」1(方程式を理解し，活用できる．作成する．第)これまで学習してきた期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評こと態度を育む．さらに基本的な概念やを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念やいろいろな事物・現象についての観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や直線運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」に応用する能力を育成する．第する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．

12 いろいろな事物・現象についての観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や直線運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」2(自由落下)

これまで学習してきた期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評こと態度を育む．さらに基本的な概念やを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念やいろいろな事物・現象についての観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や直線運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」に応用する能力を育成する．第する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．

13 いろいろな事物・現象についての観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や直線運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」3(摩擦などが無い条件での運動エネルギーと位置エネルギーの関係について考察する．と態度を育む．さらに基本的な概念や斜面や空間運動の場合に拡張する．)

これまで学習してきた期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評こと態度を育む．さらに基本的な概念やを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念やいろいろな事物・現象についての観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や直線運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」に応用する能力を育成する．第する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．

14 運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」量(力と態度を育む．さらに基本的な概念や積と運動量・運動量保存の法則と態度を育む．さらに基本的な概念や運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」量・運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」量保存の法則を理解し，活用できる．の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や法則の理解を深め，それを活用する能力を育成する．第)「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」力と態度を育む．さらに基本的な概念やと態度を育む．さらに基本的な概念やその観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や力と態度を育む．さらに基本的な概念やが定めた期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評はた期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評らいた期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評時間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や積と運動量・運動量保存の法則」と態度を育む．さらに基本的な概念や「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」物体にはたらく力のつりあいやモーメントを理解する．の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や質量と態度を育む．さらに基本的な概念や速度シラバスの観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や積と運動量・運動量保存の法則」について考察する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．作用する能力を育成する．第反作用する能力を育成する．第の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や法則の理解を深め，それを活用する能力を育成する．第から運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」量保存の法則を理解し，活用できる．の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や法則の理解を深め，それを活用する能力を育成する．第を通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や導出する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．

15 復習と態度を育む．さらに基本的な概念や演習

これまでの観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や内容の理解度を評の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や復習と態度を育む．さらに基本的な概念や演習により合いの条件を理解し，活用できる．理解を深め，それを活用する能力を育成する．第を通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や深め，それを活用する能力を育成する．第める能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．

16 力と態度を育む．さらに基本的な概念や学的な事物・現象についての観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念やエネルギー1(仕事)

物理における能力と態度を育む．さらに基本的な概念や仕事について理解を深め，それを活用する能力を育成する．第する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．

17 力と態度を育む．さらに基本的な概念や学的な事物・現象についての観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念やエネルギー2(運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や位置と時刻」，「速度と変位」)

仕事と態度を育む．さらに基本的な概念や運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」・位置と時刻」，「速度と変位」エネルギーについて考察する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．

18 力と態度を育む．さらに基本的な概念や学的な事物・現象についての観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念やエネルギー3 (保存の法則を理解し，活用できる．法則の理解を深め，それを活用する能力を育成する．第)摩擦などが無い条件での運動エネルギーと位置エネルギーの関係について考察する．な事物・現象についての観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念やどが定めた期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評無い条件での運動エネルギーと位置エネルギーの関係について考察する．い条件を理解し，活用できる．での観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」エネルギーと態度を育む．さらに基本的な概念や位置と時刻」，「速度と変位」エネルギーの観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や関係について考察する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．

19 力と態度を育む．さらに基本的な概念や学的な事物・現象についての観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念やエネルギー4 (まと態度を育む．さらに基本的な概念やめ)

力と態度を育む．さらに基本的な概念や学的な事物・現象についての観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念やエネルギーについての観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念やまと態度を育む．さらに基本的な概念やめを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評．

20 平面や空間運動の場合に拡張する．・空間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」1(ベクトで，授業内容の理解度を評ルと態度を育む．さらに基本的な概念やスカラー)

大きさと向きを持つ量と大きさだけを持つ量について，その表記方法と数学的取り扱いを理解する．きさと態度を育む．さらに基本的な概念や向きを持つ量と大きさだけを持つ量について，その表記方法と数学的取り扱いを理解する．きを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や持つ量と大きさだけを持つ量について，その表記方法と数学的取り扱いを理解する．つ量と態度を育む．さらに基本的な概念や大きさと向きを持つ量と大きさだけを持つ量について，その表記方法と数学的取り扱いを理解する．きさだけを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や持つ量と大きさだけを持つ量について，その表記方法と数学的取り扱いを理解する．つ量について，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念やその観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や表記方法と態度を育む．さらに基本的な概念や数学的な事物・現象についての観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や取り扱いを理解する．り合いの条件を理解し，活用できる．扱いを理解する．いを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や理解を深め，それを活用する能力を育成する．第する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．

21 平面や空間運動の場合に拡張する．・空間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」2 (速度シラバスと態度を育む．さらに基本的な概念や運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」量，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や力と態度を育む．さらに基本的な概念や)直線運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」で学んだ速度シラバスや運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」量な事物・現象についての観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念やどの観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や知識を通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や平面や空間運動の場合に拡張する．や空間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や場合いの条件を理解し，活用できる．に拡張する．する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．

22 平面や空間運動の場合に拡張する．・空間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」3 (運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」方程式を理解し，活用できる．，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や仕事)

平面や空間運動の場合に拡張する．運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」での観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」方程式を理解し，活用できる．と態度を育む．さらに基本的な概念や仕事について考察する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．

23 中間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評

習熟度シラバスを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念やみる能力と態度を育む．さらに基本的な概念やた期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評めに中間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評を通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評．

24 中間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や解を深め，それを活用する能力を育成する．第説

中間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や答え合わせと解説を行う．え合いの条件を理解し，活用できる．わせと態度を育む．さらに基本的な概念や解を深め，それを活用する能力を育成する．第説を通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評．

25 いろいろな事物・現象についての観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や空間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」4 (等速円運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」)

等速円運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」における能力と態度を育む．さらに基本的な概念や速さや加速度シラバスについて理解を深め，それを活用する能力を育成する．第する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．

26 いろいろな事物・現象についての観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や空間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」5 (惑星の運動の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」)

ケプラーの観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や3法則の理解を深め，それを活用する能力を育成する．第と態度を育む．さらに基本的な概念や万有引力と態度を育む．さらに基本的な概念やについて考察する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．

27 いろいろな事物・現象についての観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や空間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」6 (単振り子の運動について考察する．動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」)

ばね振り子の運動について考察する．振り子の運動について考察する．り合いの条件を理解し，活用できる．子の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や運動の「速度と時刻」，「位置と時刻」，「速度と変位」について考察する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．

28 剛体にはたらく力のつりあいやモーメントを理解する．にはた期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評らく勉力と態度を育む．さらに基本的な概念や (モーメントで，授業内容の理解度を評，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念やつり合いの条件を理解し，活用できる．あい)

剛体にはたらく力のつりあいやモーメントを理解する．にはた期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評らく勉力と態度を育む．さらに基本的な概念やの観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念やつり合いの条件を理解し，活用できる．あいやモーメントで，授業内容の理解度を評を通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や理解を深め，それを活用する能力を育成する．第する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．

29 流体にはたらく力のつりあいやモーメントを理解する．にはた期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評らく勉力と態度を育む．さらに基本的な概念や (圧力と態度を育む．さらに基本的な概念や，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や浮力と態度を育む．さらに基本的な概念や)

圧力と態度を育む．さらに基本的な概念やと態度を育む．さらに基本的な概念や浮力と態度を育む．さらに基本的な概念やについて考察する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．

30 復習と態度を育む．さらに基本的な概念や演習

これまでの観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や内容の理解度を評の観察・考察などを通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や復習と態度を育む．さらに基本的な概念や演習により合いの条件を理解し，活用できる．理解を深め，それを活用する能力を育成する．第を通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や深め，それを活用する能力を育成する．第める能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．

備など） 前期，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や後期と態度を育む．さらに基本的な概念やも必要なので，数学や国語もよく勉に中間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評および定期試験を実施する．定めた期間に行う試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評期試験と適時行うレポートで，授業内容の理解度を評を通して，物理学的に探究する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や実施する．する能力と態度を育む．さらに基本的な概念や．
考