神戸市立工業高等専門学校 2024年度で評価する．シラバス科

目

電子工学実験実習 (Laboratory Work in Electronic Engineering)

担当教員

西 敬生 教授, 荻原 昭文 教授, 小矢 美晴 教授, 田原 熙昻 助教 【実務経験者担当科目】

対象学年等

電子工学科・5年・通年・必修・4単位【実験実習】 ( 学修単位I )学習・教育目標 A4-D1(10%), A4-D2(5%), A4-D3(5%), A4-D4(20%), B1(10%), C1(10%), C4(20%), D1(20%)

授業のの評価方法と基準
概要と方針と基準方針

座学を通じて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．通じて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．を通じて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．確認するとともに，実験原理・方法を修得する．するとともに，実験原理・方法を修得する．実験原理・方法を修得する．を通じて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．する．7週連続をを通じて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．1サイクルとし，とし，実験原理・方法を修得する．A，実験原理・方法を修得する．B，実験原理・方法を修得する．C，実験原理・方法を修得する．Dの取り組み及び達成度で評価する．4つの取り組み及び達成度で評価する．大テーマの取り組み及び達成度で評価する．について修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．4班がが1年を通じて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．かけて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．巡回していく．班分けは出席番号順で等分することにより行う．本実験実習は担当教員して修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．いく．班が分けは出席番号順で等分することにより行う．本実験実習は担当教員けは出席番号順で等分することにより行う．本実験実習は担当教員出席番号順で等分することにより行う．本実験実習は担当教員で評価する．等分けは出席番号順で等分することにより行う．本実験実習は担当教員することにより組み及び達成度で評価する．行う．本実験実習は担当教員う．本実験実習は出席番号順で等分することにより行う．本実験実習は担当教員担当教員の取り組み及び達成度で評価する．企業における光電子デバイスなどの取り組み及び達成度で評価する．研究開発経験を通じて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．踏まえて教授するまえて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．教授する.

到

達目標

到達目標別の評価方法と基準の評価方法と基準評価方法と基準と基準基準

達成度や周波数特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化周波数特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化の取り組み及び達成度で評価する．原理を通じて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．理解し，波形や画像の伝達変化し，実験原理・方法を修得する．波形や画像の伝達変化や周波数特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化画像の伝達変化の取り組み及び達成度で評価する．伝達変化
1 【A4-D1】光変調や周波数特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化について修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．説明できる．で評価する．きる．

光変調や周波数特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化や周波数特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化周波数特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化の取り組み及び達成度で評価する．原理を通じて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．理解し，波形や画像の伝達変化し，実験原理・方法を修得する．波形や画像の伝達変化や周波数特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化画像の伝達変化の取り組み及び達成度で評価する．伝達変化について修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．説明できる．
で評価する．きるかを通じて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．取り組み及び達成度で評価する．り組み及び達成度で評価する．組み及び達成度で評価する．み及び達成度で評価する．と達成度で評価する．及び達成度で評価する．び達成度で評価する．報告書(レポート)の取り組み及び達成度で評価する．内容で評価する．で評価する．評価する．する．

デバイスの取り組み及び達成度で評価する．作製手順で等分することにより行う．本実験実習は担当教員や周波数特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化用いられる技術を経験をふまえていられる技術を経験をふまえてを通じて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．経験を通じて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．ふまえて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．
2 【A4-D2】半導体デバイスの作製手順や用いられる技術を経験をふまえて説明できる．で評価する．きる．

半導体デバイスの作製手順や用いられる技術を経験をふまえてデバイスの取り組み及び達成度で評価する．作製手順で等分することにより行う．本実験実習は担当教員や周波数特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化用いられる技術を経験をふまえていられる技術を経験をふまえてを通じて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．経験を通じて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．ふまえて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．説明できる．で評価する．きるか，実験原理・方法を修得する．実験の取り組み及び達成度で評価する．取り組み及び達成度で評価する．り組み及び達成度で評価する．組み及び達成度で評価する．み及び達成度で評価する．と達成度で評価する．及び達成度で評価する．び達成度で評価する．報告書(レポート)の取り組み及び達成度で評価する．内容で評価する．で評価する．評価する．する．

PID制御を及び達成度で評価する．び達成度で評価する．On/Off制御をによって修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．行う．本実験実習は担当教員うことで評価する．，実験原理・方法を修得する．制御を3 【A4-D3】温度で評価する．制御をを通じて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．
則や用いられる要素の意味及び，その有用性について説明できる．や周波数特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化用いられる技術を経験をふまえていられる要素の意味及び，その有用性について説明できる．の取り組み及び達成度で評価する．意味及び達成度で評価する．び達成度で評価する．，実験原理・方法を修得する．その取り組み及び達成度で評価する．有用いられる技術を経験をふまえて性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化について修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．説明できる．で評価する．きる．

PID制御をや周波数特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化On/Off制御をなどの取り組み及び達成度で評価する．制御を則や用いられる要素の意味及び，その有用性について説明できる．や周波数特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化用いられる技術を経験をふまえていられる要素の意味及び，その有用性について説明できる．の取り組み及び達成度で評価する．意味及び達成度で評価する．び達成度で評価する．，実験原理・方法を修得する．その取り組み及び達成度で評価する．有
用いられる技術を経験をふまえて性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化について修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．説明できる．で評価する．きるかを通じて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．取り組み及び達成度で評価する．り組み及び達成度で評価する．組み及び達成度で評価する．み及び達成度で評価する．と達成度で評価する．及び達成度で評価する．び達成度で評価する．報告書(レポート)の取り組み及び達成度で評価する．内容で評価する．
で評価する．評価する．する．

及び達成度で評価する．び達成度で評価する．復調や周波数特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化の取り組み及び達成度で評価する．原理が理解し，波形や画像の伝達変化で評価する．き，実験原理・方法を修得する．復調や周波数特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化回していく．班分けは出席番号順で等分することにより行う．本実験実習は担当教員路を作成できる．まを通じて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．作成で評価する．きる．ま4 【A4-D4】AM変調や周波数特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化た知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．，実験原理・方法を修得する．ワイヤレスマの取り組み及び達成度で評価する．イクを通じて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．設計・製作し，実験原理・方法を修得する．FM変調や周波数特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化の取り組み及び達成度で評価する．原理が理解し，波形や画像の伝達変化で評価する．きる．

AM変調や周波数特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化波の取り組み及び達成度で評価する．波形や画像の伝達変化・スペクトルとし，を通じて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．観測できるか，で評価する．きるか，実験原理・方法を修得する．AM復調や周波数特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化回していく．班分けは出席番号順で等分することにより行う．本実験実習は担当教員路を作成できる．まを通じて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．作成で評価する．きるか，実験原理・方法を修得する．
ワイヤレスマの取り組み及び達成度で評価する．イクを通じて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．設計し発振させることでさせることで評価する．FM変調や周波数特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化の取り組み及び達成度で評価する．原理を通じて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．理解し，波形や画像の伝達変化で評価する．きるかを通じて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．
取り組み及び達成度で評価する．り組み及び達成度で評価する．組み及び達成度で評価する．み及び達成度で評価する．と達成度で評価する．及び達成度で評価する．び達成度で評価する．報告書(レポート)の取り組み及び達成度で評価する．内容で評価する．で評価する．評価する．する．

5 き，実験原理・方法を修得する．自ら考案したディジタル回路をら考案したディジタル回路をした知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．ディジタルとし，回していく．班分けは出席番号順で等分することにより行う．本実験実習は担当教員路を作成できる．まを通じて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．VHDLで評価する．設計し，実験原理・方法を修得する．その取り組み及び達成度で評価する．結果について発について修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．発【A4-D4】VHDLによる設計の取り組み及び達成度で評価する．特徴と基本的な流れ・技術について説明でと基本的な流れ・技術について説明でな流れ・技術について説明でれ・技術を経験をふまえてについて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．説明できる．で評価する．

VHDLによる設計の取り組み及び達成度で評価する．特徴と基本的な流れ・技術について説明でと基本的な流れ・技術について説明でな流れ・技術について説明でれ・技術を経験をふまえてについて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．説明できる．で評価する．きるか，実験原理・方法を修得する．自ら考案したディジタル回路をら考案したディジタル回路をした知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．ディジタルとし，回していく．班分けは出席番号順で等分することにより行う．本実験実習は担当教員路を作成できる．まを通じて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．VHDLで評価する．設計し，実験原理・方法を修得する．その取り組み及び達成度で評価する．結果について発について修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．発表できる．で評価する．きるかを通じて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．
取り組み及び達成度で評価する．り組み及び達成度で評価する．組み及び達成度で評価する．み及び達成度で評価する．と達成度で評価する．及び達成度で評価する．び達成度で評価する．報告書(レポート)の取り組み及び達成度で評価する．内容で評価する．で評価する．評価する．する．

6 【B1】適切な文章表現で的確に実験報告書が作成できる．な文章表できる．現で的確に実験報告書が作成できる．で評価する．的な流れ・技術について説明で確に実験報告書が作成で評価する．きる．

各テーマの取り組み及び達成度で評価する．テーマの取り組み及び達成度で評価する．の取り組み及び達成度で評価する．報告書(レポート)の取り組み及び達成度で評価する．内容で評価する．で評価する．評価する．する．

で評価する．学んだ工学的基礎知識を応用して課題に取り組み，結工学的な流れ・技術について説明で基礎知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．を通じて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．応用いられる技術を経験をふまえてして修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．課題に取り組み，結に取り組み及び達成度で評価する．り組み及び達成度で評価する．組み及び達成度で評価する．み及び達成度で評価する．，実験原理・方法を修得する．結7 【C1】4年生以下で学んだ工学的基礎知識を応用して課題に取り組み，結果について発を通じて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．分けは出席番号順で等分することにより行う．本実験実習は担当教員析することができる．することがで評価する．きる．

各テーマの取り組み及び達成度で評価する．テーマの取り組み及び達成度で評価する．の取り組み及び達成度で評価する．報告書(レポート)の取り組み及び達成度で評価する．内容で評価する．で評価する．評価する．する．

で評価する．協調や周波数特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化して修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．実験実習に挑み，期限内に実験報告書を提出み及び達成度で評価する．，実験原理・方法を修得する．期限内に実験報告書を通じて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．提出
8 【C4】グルとし，ープで協調して実験実習に挑み，期限内に実験報告書を提出で評価する．きる．

各テーマの取り組み及び達成度で評価する．テーマの取り組み及び達成度で評価する．の取り組み及び達成度で評価する．報告書(レポート)の取り組み及び達成度で評価する．提出状況で評価する．で評価する．評価する．する．

9 【D1】機器の取り扱いに注意し，安全に実験に取り組むことができる．の取り組み及び達成度で評価する．取り組み及び達成度で評価する．り組み及び達成度で評価する．扱いに注意し，安全に実験に取り組むことができる．いに注意し，実験原理・方法を修得する．安全に実験に取り組むことができる．に実験に取り組み及び達成度で評価する．り組み及び達成度で評価する．組み及び達成度で評価する．むことがで評価する．きる．

各テーマの取り組み及び達成度で評価する．テーマの取り組み及び達成度で評価する．の取り組み及び達成度で評価する．取り組み及び達成度で評価する．り組み及び達成度で評価する．組み及び達成度で評価する．み及び達成度で評価する．及び達成度で評価する．び達成度で評価する．達成度で評価する．で評価する．評価する．する．

表できる．で評価する．きる．

10

総合評価

成績は，取り組み及び達成度は出席番号順で等分することにより行う．本実験実習は担当教員，実験原理・方法を修得する．取り組み及び達成度で評価する．り組み及び達成度で評価する．組み及び達成度で評価する．み及び達成度で評価する．及び達成度で評価する．び達成度で評価する．達成度で評価する．50% 報告書(レポート)の取り組み及び達成度で評価する．内容で評価する．及び達成度で評価する．び達成度で評価する．提出状況で評価する．50% として修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．評価する．する．1通で評価する．も未提出レポートがあるとき，実験原理・方法を修得する．また知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．は出席番号順で等分することにより行う．本実験実習は担当教員レポート遅れがれが3通以上のときは，原則として年間総合評価は不可となる．詳細は第の取り組み及び達成度で評価する．ときは出席番号順で等分することにより行う．本実験実習は担当教員，実験原理・方法を修得する．原則や用いられる要素の意味及び，その有用性について説明できる．として修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．年間総合評価する．は出席番号順で等分することにより行う．本実験実習は担当教員不可となる．詳細は第となる．詳細は第は出席番号順で等分することにより行う．本実験実習は担当教員第1週目の取り組み及び達成度で評価する．ガイダンスで評価する．説明できる．する．100点満点の取り組み及び達成度で評価する．60点以上のときは，原則として年間総合評価は不可となる．詳細は第で評価する．合格とする．とする．

テキスト「電子工学科・第5学年実験実習シラバス(計画書)」：プリントプで協調して実験実習に挑み，期限内に実験報告書を提出リント「電子工学科・第5学年実験実習指導書」：プリントプで協調して実験実習に挑み，期限内に実験報告書を提出リント「電子工学科・安全に実験に取り組むことができる．の取り組み及び達成度で評価する．手引き」：プリントき」：プリントプで協調して実験実習に挑み，期限内に実験報告書を提出リント

参考書「知的な流れ・技術について説明でな科学・技術を経験をふまえて文章の取り組み及び達成度で評価する．書き方」：プリント中島利勝，実験原理・方法を修得する．塚本真也(コロナ社社)

関連科目

電子工学実験実習(本科4年)，実験原理・方法を修得する．その取り組み及び達成度で評価する．他実験テーマの取り組み及び達成度で評価する．の取り組み及び達成度で評価する．関連教科履修上のの評価方法と基準
注意事項

授業の計画（電子工学実験実習）
テーマ内容（目標・準備など）など）

1

ガイダンス，実験原理・方法を修得する．安全に実験に取り組むことができる．教育，実験原理・方法を修得する．実験テーマの取り組み及び達成度で評価する．の取り組み及び達成度で評価する．概要説明できる．

詳細は第な電子工学実験実習シラバス(実験実習計画書)を通じて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．配付し，評価方法，レポートの作成・提出方法・提出遅れの扱い，遅刻・欠し，実験原理・方法を修得する．評価する．方法を修得する．，実験原理・方法を修得する．レポートの取り組み及び達成度で評価する．作成・提出方法を修得する．・提出遅れがれの取り組み及び達成度で評価する．扱いに注意し，安全に実験に取り組むことができる．い，実験原理・方法を修得する．遅れが刻・欠席の取り組み及び達成度で評価する．扱いに注意し，安全に実験に取り組むことができる．い，実験原理・方法を修得する．班が構成，実験原理・方法を修得する．実施日などの説明をする．また，当学年の安全に関する全般的な注意事項を説明する．その後，各テーマの概などの取り組み及び達成度で評価する．説明できる．を通じて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．する．また知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．，実験原理・方法を修得する．当学年の取り組み及び達成度で評価する．安全に実験に取り組むことができる．に関する全に実験に取り組むことができる．般的な流れ・技術について説明でな注意事項を説明する．その後，各テーマの概を通じて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．説明できる．する．その取り組み及び達成度で評価する．後，実験原理・方法を修得する．各テーマの取り組み及び達成度で評価する．テーマの取り組み及び達成度で評価する．の取り組み及び達成度で評価する．概要とテーマの取り組み及び達成度で評価する．に関係する安全に対する注意事項の説明を行う．する安全に実験に取り組むことができる．に対する注意事項の説明を行う．する注意事項を説明する．その後，各テーマの概の取り組み及び達成度で評価する．説明できる．を通じて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．行う．本実験実習は担当教員う．

2

光情報通信に関する課題調査に関する課題に取り組み，結調や周波数特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化査

光情報通信に関する課題調査に関する課題に取り組み，結調や周波数特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化査3

光情報通信に関する課題調査に関する実験(1)光電子デバイスとデータ処理に関する手順で等分することにより行う．本実験実習は担当教員と基本操作

4

光情報通信に関する課題調査に関する実験(2)光変調や周波数特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化方式の波形観測の取り組み及び達成度で評価する．波形や画像の伝達変化観測できるか，

5

光情報通信に関する課題調査に関する実験(3)光変調や周波数特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化方式の波形観測の取り組み及び達成度で評価する．周波数特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化の取り組み及び達成度で評価する．測できるか，定6

光情報通信に関する課題調査に関する実験(4)光パワーレベルとし，の取り組み及び達成度で評価する．測できるか，定と光損失測できるか，定7

光情報通信に関する課題調査に関する実験(5)光出力とデータ処理とデータ処理

8

光情報通信に関する課題調査に関する実験総括

光情報通信に関する課題調査に関する個別実験あるいは出席番号順で等分することにより行う．本実験実習は担当教員発展的な流れ・技術について説明でな調や周波数特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化査9

AM信に関する課題調査号とFM信に関する課題調査号に関する課題に取り組み，結調や周波数特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化査

AMとFMに関する課題に取り組み，結調や周波数特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化査10 AM信に関する課題調査号とFM信に関する課題調査号に関する実験(1)AM変調や周波数特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化信に関する課題調査号の取り組み及び達成度で評価する．波形や画像の伝達変化とスペクトルとし，観測できるか，

11 AM信に関する課題調査号とFM信に関する課題調査号に関する実験(2)AM復調や周波数特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化回していく．班分けは出席番号順で等分することにより行う．本実験実習は担当教員路を作成できる．まの取り組み及び達成度で評価する．設計

12 AM信に関する課題調査号とFM信に関する課題調査号に関する実験(3)発振させることで回していく．班分けは出席番号順で等分することにより行う．本実験実習は担当教員路を作成できる．まの取り組み及び達成度で評価する．設計とFM変調や周波数特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化

13 AM信に関する課題調査号とFM信に関する課題調査号に関する実験(4)ワイヤレスマの取り組み及び達成度で評価する．イクの取り組み及び達成度で評価する．設計と製作

14 AM信に関する課題調査号とFM信に関する課題調査号に関する実験(5)プで協調して実験実習に挑み，期限内に実験報告書を提出レゼンテーション

15 AM信に関する課題調査号とFM信に関する課題調査号に関する実験総括

AM信に関する課題調査号とFM信に関する課題調査号に関する個別実験あるいは出席番号順で等分することにより行う．本実験実習は担当教員発展的な流れ・技術について説明でな調や周波数特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化査

16 半導体デバイスの作製手順や用いられる技術を経験をふまえて加工技術を経験をふまえてに関する課題に取り組み，結調や周波数特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化査

半導体デバイスの作製手順や用いられる技術を経験をふまえて加工技術を経験をふまえてと特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化評価する．及び達成度で評価する．び達成度で評価する．計測できるか，制御をに関する課題に取り組み，結調や周波数特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化査

17 計測できるか，制御をに関する実験

小型ヒータを用いた温度制御の実験ヒータを通じて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．用いられる技術を経験をふまえていた知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．温度で評価する．制御をの取り組み及び達成度で評価する．実験

18 半導体デバイスの作製手順や用いられる技術を経験をふまえて加工技術を経験をふまえてと特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化評価する．(1)

MOS構造の作製（熱処理工程）の取り組み及び達成度で評価する．作製（熱処理工程）

19 半導体デバイスの作製手順や用いられる技術を経験をふまえて加工技術を経験をふまえてと特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化評価する．(2)MOS構造の作製（熱処理工程）の取り組み及び達成度で評価する．作製（エッチングと電極形や画像の伝達変化成）

20 半導体デバイスの作製手順や用いられる技術を経験をふまえて加工技術を経験をふまえてと特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化評価する．(3)MOS構造の作製（熱処理工程）の取り組み及び達成度で評価する．電気特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化測できるか，定とpn接合の取り組み及び達成度で評価する．作製

21 半導体デバイスの作製手順や用いられる技術を経験をふまえて加工技術を経験をふまえてと特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化評価する．(4)pn接合の取り組み及び達成度で評価する．電気特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化測できるか，定22 半導体デバイスの作製手順や用いられる技術を経験をふまえて加工技術を経験をふまえてと特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化評価する．に関する実験総括

半導体デバイスの作製手順や用いられる技術を経験をふまえて加工技術を経験をふまえてと特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化評価する．に関する個別実験あるいは出席番号順で等分することにより行う．本実験実習は担当教員発展的な流れ・技術について説明でな調や周波数特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化査23 各テーマの取り組み及び達成度で評価する．種計算ハードウェアに関する課題調査ハードウェアに関する課題調査に関する課題に取り組み，結調や周波数特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化査

各テーマの取り組み及び達成度で評価する．種計算ハードウェアに関する課題調査ハードウェアに関する課題調査の取り組み及び達成度で評価する．活用いられる技術を経験をふまえてに関する課題に取り組み，結調や周波数特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化査24 各テーマの取り組み及び達成度で評価する．種計算ハードウェアに関する課題調査ハードウェアに関する課題調査の取り組み及び達成度で評価する．活用いられる技術を経験をふまえて(1)

並列計算ハードウェアに関する課題調査の取り組み及び達成度で評価する．基本と実習

25 各テーマの取り組み及び達成度で評価する．種計算ハードウェアに関する課題調査ハードウェアに関する課題調査の取り組み及び達成度で評価する．活用いられる技術を経験をふまえて(2)VHDLを通じて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．用いられる技術を経験をふまえていた知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．FPGA上のときは，原則として年間総合評価は不可となる．詳細は第で評価する．の取り組み及び達成度で評価する．ディジタルとし，回していく．班分けは出席番号順で等分することにより行う．本実験実習は担当教員路を作成できる．ま設計の取り組み及び達成度で評価する．特徴と基本的な流れ・技術について説明でと基本的な流れ・技術について説明でな流れ・技術について説明でれ・技術を経験をふまえて

26 各テーマの取り組み及び達成度で評価する．種計算ハードウェアに関する課題調査ハードウェアに関する課題調査の取り組み及び達成度で評価する．活用いられる技術を経験をふまえて(3)VHDLを通じて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．用いられる技術を経験をふまえていた知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．FPGA上のときは，原則として年間総合評価は不可となる．詳細は第で評価する．の取り組み及び達成度で評価する．ディジタルとし，回していく．班分けは出席番号順で等分することにより行う．本実験実習は担当教員路を作成できる．ま設計

27 各テーマの取り組み及び達成度で評価する．種計算ハードウェアに関する課題調査ハードウェアに関する課題調査の取り組み及び達成度で評価する．活用いられる技術を経験をふまえて(4)自ら考案したディジタル回路を由課題に取り組み，結とプで協調して実験実習に挑み，期限内に実験報告書を提出レゼンテーション準備

28 各テーマの取り組み及び達成度で評価する．種計算ハードウェアに関する課題調査ハードウェアに関する課題調査の取り組み及び達成度で評価する．活用いられる技術を経験をふまえて(5)プで協調して実験実習に挑み，期限内に実験報告書を提出レゼンテーション

29 各テーマの取り組み及び達成度で評価する．種計算ハードウェアに関する課題調査ハードウェアに関する課題調査に関する実験総括

各テーマの取り組み及び達成度で評価する．種計算ハードウェアに関する課題調査ハードウェアに関する課題調査に関する個別実験あるいは出席番号順で等分することにより行う．本実験実習は担当教員発展的な流れ・技術について説明でな調や周波数特性の原理を理解し，波形や画像の伝達変化査30 実験実習全に実験に取り組むことができる．体デバイスの作製手順や用いられる技術を経験をふまえての取り組み及び達成度で評価する．総評

この取り組み及び達成度で評価する．科目全に実験に取り組むことができる．体デバイスの作製手順や用いられる技術を経験をふまえてを通じて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．通した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．総評の取り組み及び達成度で評価する．確認するとともに，実験原理・方法を修得する．と意見交換

備など） 中間試験および達成度で評価する．定期試験は出席番号順で等分することにより行う．本実験実習は担当教員実施しない．
考 第1班がは出席番号順で等分することにより行う．本実験実習は担当教員A→B→C→D，実験原理・方法を修得する．第2班がは出席番号順で等分することにより行う．本実験実習は担当教員B→C→D→A，実験原理・方法を修得する．第3班がは出席番号順で等分することにより行う．本実験実習は担当教員C→D→A→B，実験原理・方法を修得する．第4班がは出席番号順で等分することにより行う．本実験実習は担当教員D→A→B→Cと大テーマの取り組み及び達成度で評価する．を通じて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．巡回していく．班分けは出席番号順で等分することにより行う．本実験実習は担当教員する．ここには出席番号順で等分することにより行う．本実験実習は担当教員，実験原理・方法を修得する．第1班がの取り組み及び達成度で評価する．計画を通じて修得した知識を確認するとともに，実験原理・方法を修得する．示す．す．