422009 winter
地域とキャンパスをつなぐ、学生参加型広報誌

このマークの記事の詳細は
岩手県立大ホームページに掲載しています。

URL／http://www.iwate-pu.ac.jp/

特集１

02

宮古短期大学部
開学20周年
将来への決意を新たに

CONTENTS

06 元気です県大生
在校生紹介

10 特集３ 県大生のシューカツ☆紹介します！
～IPUそれぞれの就活STORY～

トークセッション
卒業生紹介
08 特集２
教員と学生による対話集Vol.3
14 夢を生きる・卒業生の今を知りたい
社会にプロテストする 15 TOPICS
気概をもとう！
16 IPU通信

宮古短期大学部開学 周年・記念式典報告

将来への決意を新たに「地域に開かれた大学」
として、さらなる地域貢献をめざします。
中村慶久学長（記念式典式辞より抜粋）
本日、各界より多数の ご 臨 席 を 得 て 、 岩 手 県 立 大 学 宮 古 短期大学部の開学 周年記 念 式 典 を 挙 行 で き ま す こ と は 、 私 ど
も 教 職 員・ 学 生 一 同 に と っ て 、 こ の 上 な い 喜 び で あ り ま す 。
これもひとえに、本学の 発 展 と 充 実 に 温 か い ご 支 援 を い た だ
きました地域の皆様方は じ め 、 関 係 各 位 の ご 尽 力 の 賜 と 、 心
開学以来年、本学は、「自然」「科学」「人間」が調和しから御礼申し上げます。
た新たな時代の創造を願 い 、 人 間 性 豊 か な 社 会 の 形 成 に 寄 与
する、深い知性と豊かな 人 間 性 を 備 え 、 高 度 な 専 門 性 を 身 につけた自立的な人間を育 成 す る 大 学 を 目 指 す こ と を 建 学 の 理念として、教育を進めて ま い り ま し た 。 教 職 員 一 同 は 、 一 丸となってこの理念を実現 す る た め 努 力 を 重 ね て ま い り 、 現 在
開学以来「地域に開か れ た 大 学 」 を モ ッ ト ー に 積 極 的 に 地

までに1900余名の卒 業 生 を 社 会 に 送 り 出 し ま し た 。
域貢献を図ってきており ま す 。 地 域 の 皆 様 と 地 域 の 諸 問 題 を共有し、地域の発展に向 け て 共 に 考 え 、 行 動 で き る よ う に な
地域と大学が一体とな り 、 地 域 社 会 の 問 題 を 自 ら の も の とったことも、大学として 誇 り と す べ き 事 で あ り ま す 。
して捉え、解決策を提案 し て い こ う と す る な ら ば 、 大 学 は 地
力がなくてはなりません 。 我 々 は 、 覚 悟 だ け で な く 、 自 ら を鍛え、力を蓄え、信念を 以 て 行 動 で き る 大 学 を 作 る 責 任 が あ
私たちは、この 周年 記 念 式 典 を 単 な る 時 間 の 区 切 り と しると考えます。

てだけではなく、将来へ の 決 意 を 新 た に す べ き 機 会 と し て 企
画したものであります。

達増拓也氏祝辞
岩手県知事●（代読）宮舘壽喜岩手県副知事（抜粋）
開学 年の歳月に費や さ れ た 教 職 員 な ら び に 関 係 各 位 の 不断の御努力に、深く敬意 を 表 し ま す 。 岩 手 県 で は 、 希 望 あ ふれる岩手を実現していくため、「ゆたかさ」「つながり」「ひと」の 3 つ の 視 点 を 重 視 す る 新 し い 長 期 計 画「 い わ て 県 民 計 画 」
を策定していますが、その中でも特に人づくり、「人をはぐくむ」ことが原点と考え て い ま す 。 宮 古 短 期 大 学 部 に は 、 有
為な人材を育成し、沿岸 ・ 県 北 地 域 の 振 興 は も と よ り 、 県 勢の更なる発展に大いに寄 与 し て く だ さ る も の と 期 待 し て お ります。

山本正徳氏祝辞
宮古市長●
宮古短期大学部は、岩 手 県 沿 岸 部 唯 一 の 公 立 大 学 と し て 開学しました。以来、20 0 0 人 に 及 ぶ 人 材 を 輩 出 し 、 地 域 の発展に貢献してまいりま し た こ と に 対 し 、 市 民 を 代 表 し て 心

月日（ 土 ）、 秋 空 は す っ き り と 晴 天。
こ の 日、 宮 古 短 期 大 学 部 で は、 蒼 翔 祭（ 宮短大学祭）に訪れる市民で賑わっていました。 ゼ ミ ご と に 開 か れ て い る 企 画 店 舗 が 例
年 好 評 で、 学 生 た ち は お 客 様 の 応 対 に 忙 しく働いていました。
蒼翔祭の賑わいを背景に、午後1時過ぎ、
なごやかな中にも幾分緊張感も感じられる
周年

ひときわ華やかな集団が体育館に歩みを進め て い ま し た。 宮 古 短 期 大 学 部 開 学記念式典に出席される同窓生のみなさんです。体育館の正面受付には、あでやかな花々が 飾 ら れ、 会 場 内 は、 来 賓 や 同 窓 生、 教 員
午 後1時分、 宮 古 短 期 大 学 部 開 学

周各位ならびに関係者の着席を待つばかり。
年 記 念 式 典 の 開 式 が、 経 営 情 報 学 科 川 島 英
城教授により宣言されました。
平成2年（1990年）4月、沿岸部唯一の公立大学として誕生した岩手県立宮古短期 大 学（ 現 岩 手 県 立 大 学 宮 古 短 期 大 学 部 ）。
教員相互の連携と学生の自主性と個性を大切にする教育の実践を通して、多くの優れた人材を輩出してきました。地域の大学に寄せる期待は大きく、式典では、中村学長によって全学の新たな決意として「さらなる地域貢辞 岩手県知事 達増拓也氏
宮 古 市 長 山本正徳氏
同 窓 会 長 摂待浩一氏より感謝申し上げます。地域社会、国際社会に貢献する姿勢、●祝献への意欲と覚悟」が示されました。

中村慶久

生涯学習講座等を通して の 教 育 、 学 術 、 文 化 へ の 貢 献 、 と り

辞 学長

わけ約200名の在校生 は 地 域 の 活 力 と 創 造 性 の 源 と な っ て
い ま す。 今 後 と も、 高 校 生 の 進 路 選 択 の 大 き な 目 標 と し て 、
すばらしい大学の精神を 力 強 く 継 続 し 、 発 展 さ せ て い か れ る●20年のあゆみ

ようご期待申し上げます 。

●祝電披露

同窓会長●摂待浩一氏祝辞●来賓紹介

先輩のいない学生時代を思い起こせば、本当に懐かしく感じ

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●閉式の辞

られます。開学以来の 年に1900有余名の卒業生を輩出し、卒業生の中には海外で活躍する方もおります。人と人とのつながりを大切にしていく人 材 を 育 成 す る 大 学 の 伝 統 を 守 り な が

30

●式

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●開式の辞

特集１

ら、地域と共に発展されることを祈ります。同窓会はそのため●平成21年10月24日（土）●開式／午後1時30分●式場／岩手県立大学宮古短期大学部体育館

20の応援をさせていただくことをここにお約束します。

岩手県立大学宮古短期大学部
開学20周年記念式典

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10

第
次

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【記念講演】
講師 太田原功 先生

演題 宮古短大の実績を称える

年に「大学認証評記 念 式 典 に つ づ き、 宮 古 短 期 大 学 部 名 誉 教 授 の 太 田 原 功 先 生 に よ る 記
念 講 演 が 行 わ れ ま し た。 太 田 原 先 生 は、 本 学 は 平 成

同窓生
メッセージ
学生時代は、よ■舘洞 瑶美 さん（ 回生）

く笑い、よく食べ、

価機関」から公立短期大学教育の模範的な実践大学として高く評価されたことを述べ、今後は、現行の「自己推薦方式」を拡大して、学ぶ意欲よく眠った！地元

周年おめ

回生のみなさん■金澤 俊吾准教授とだと感慨もひとしおです。

思います。あれから、もう年が経ったのサイズが、学ぶ環境としてちょうどいいとんだと意気込んでいました。宮古市の街のを自分たちが創るした。新しい校風

独立生活を送りま大学で、初めてのできたばかりの■工藤 進悟 さん （1回生）

い大学時代でした。

いる時間が楽しかったな。ほんとうに楽し

ミの課題を考えて覚えています。ゼ

味しかったことを良く、食べ物が美も新しくて環境もしたころは、施設す。私たちが入学でとうございま開学

角森 京子 さん （ 回生）■沼崎 千春 さんとの幅を広げましょう。

後輩のみなさん、よく学びよく遊んで人間

お も し ろ か っ た。

短の自由な校風が実現しました。宮の編入学をめざし

宮 短 か ら4大 へ■赤沼 大助 さん （ 回生）います。

んでもらいました。親孝行できたかなと思かったと両親に喜のある学生を模範的に受け入れ、活力に満ちた「学生主役」教育を実践

はずみます

で通える大学で良7され、全国から学生が集まる学び舎になっていくことを期待しますと、

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宮古短期大学部の進むべき道について熱く語られました。

■旧交を温めた祝賀会 （ホテル近江屋）

人一台使用できるという恵まれた環境の宮古短期大
学は、とても魅力的でした。初めて一台のパソコンを与えられて受けた講義では、パソコンの持つ可能性を感じたものです。
そしてもうひとつ、学生生活の中で忘れられないのが、ゼミでの活動です。私は、日本語のゼミで方言について学びました。先生とゼミ生で実際に方言について調査、研究を行い、地元宮古の方々から方言や宮古について熱く語っていただきました。みなさん魅力的な方々で、改めて宮古という地域の良さ
今まさに宮古短期大学部生として勉学に励んでいを感じ、後々宮古で就職するきっかけとなりました。
る 皆 さ ん は、 充 実 し た 時 間 を 過 ご し て い る で し ょ うか。宮古短期大学部に入学したことで出会えた仲間、の見方が大きく広がることでしょう。そして、何事周年を迎えた母校が、これからも、地域にも興味、目的意識を持ち、成長していって下さい。
今年で

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記念式典につづき、ホテル近江屋において祝賀会が開かれました。記念式典に出席できなかった同窓生もかけつけ、久しぶりの交流に旧交を温めることができました。

開学 周年
おめでとうございます。
宮古信用金庫河南支店
年度卒業）

澤田奈緒子 さん
（平成る 情 報 化 社 会 に つ い て ゆ く に は、 ま ず コ ン ピ ュ ー タ

触 れ た こ と が あ り ま せ ん で し た。 め ま ぐ る し く 変 わ

私 は、 宮 古 短 期 大 学 に 入 学 す る ま で 、 パ ソ コ ン に先生方、地域の皆さんとの2年間を、ぜひ大切にし年

5が 経 ち ま し た。 こ の 度 、 恐 縮 で す が 筆 を と る こ と と

早 い も の で、 私 が 8 期 生 と し て 卒 業 し て か ら

34のリーダーとなる学生を多く育成されることを期待

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しています。地元宮古で応援しております。

さです。高校生よ来たれ宮短へ！

の良さは、なんと言っても先生と環境の良

かな町・宮古市が好きになりました。宮短

内陸から入学したので、海と緑のある静（前列左より藤森さん、山崎さん、三浦さん、須貝さ
ん、高野さん、佐々木さん、寺長根さん、赤沢さん）
メッセージは高野辰也さんより。

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1 笑顔いっぱいの祝賀会となりました ■2 あいさつする中村学長 ■3 司会を務めた田■4 恒例万歳三唱は1期生がリード ■5 中村学長を囲んで乾杯！ ■6 祝
中宣廣准教授 ■7 つきない思い出に会話も賀スピーチをいただいた齋藤有司・宮古商工会議所会頭 ■蒼翔祭（宮短大学祭）2009のテーマは「Change〜宮短革命〜」。盛りだくさんの趣向をこらしたサークル企画やゼミ企画が用意され、学生と来場者が一緒に楽しみました。開学20周年を迎えた今年は、記念展示室が設けられました。

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なり、在学当時のことを懐かしく思い出しています。

1てください。いろいろな刺激を受け、学び方、もの10の技術を身につけなければならないと感じていまし

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1988年（昭和63年）
２月 短期大学整備事業を新岩手県総合発展計画後期計
画で策定
7月 短期大学開設準備委員会を設置
1989年（平成元年）
12月 岩手県立宮古短期大学設置認可
1990年（平成2年）
4月 岩手県立宮古短期大学開学（経営情報学科）
高橋清が初代学長に就任
岩手県立宮古短期大学開学式･第１回入学式（101人）及び竣工式挙行
9月 短大スポーツ施設の一般開放がスタート
10月 宮古短大オープンカレッジ開始
学園祭「蒼翔祭」を開催
11月 開学記念植樹祭（ソメイヨシノ170本）を実施
産･学･官･民の三陸地域総合研究センターが発足
12月 初の海外研修を実施
1992年（平成4年）
3月 第１回岩手県立宮古短期大学卒業式（95人）挙行
4月 宮古短大同窓会が結成
7月 三陸海の博覧会が開幕、学生がコンパニオンで活躍
8月 全国公立短大社会科学系学長協議会を本学で開催
12月 第２回学生海外研修を授業科目として実施
1993年（平成5年）
9月 中国･煙台市視察団が本学視察、宮古市と友好姉妹都市締結へ
1994年（平成6年）
5月 財団法人三陸地域総合研究センター発足
1995年（平成7年）
4月 棚橋五郎が第二代学長に就任
1998年（平成10年）
4月 岩手県立大学開学に伴い、岩手県立大学宮古短期
大学部に改称7月 三陸海岸縦断走るゼミナール開講
2000年（平成12年）
4月 太田原功が第三代学長に就任
2002年（平成14年）
1月 広報誌『宮短にゅーす』発行
4月「地域総合講座」開講
7月 キャンパス見学会開催（以降、毎年開催）
10月 生涯学習講座開催（以降、毎年開催）
2003年（平成15年）
1月 出前講座実施（以降、毎年開催）
2004年（平成16年）
1月 安否確認システムを構築
2005年（平成17年）
4月 岩手県立大学が公立大学法人岩手県立大学に移行
谷口誠が第四代学長に就任
2009年（平成21年）
4月 中村慶久が第五代学長に就任
10月 開学20周年記念式典・記念講演・祝賀会開催

た。当時から100台以上ものパソコンが揃い、一新しい時代の創造を願って

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寄稿

「科学」
「人間」
が調和した
沿 革 「自然」

編入学を叶えた充実の2年間
何よりも勉強が楽しかった
青森県木造高校出身の 長 内 亜 耶 さ ん は 、 当 初
から4年制大学への編入 学 を め ざ し て 、 宮 古 短期 大 学 部 に 入 学 し ま し た。 ご 両 親 は 、 な ん とか東北地方に残ってほしいと願っていたそうです。
「 両 親 の 願 い も あ っ て、 地 元 か ら も 比 較 的 近い大学として宮古短大を 選 び ま し た 。 最 初 か ら
編入学を目指していまし た が 、 だ か ら 勉 強 を がんばったということでも な い ん で す 。 様 々 な 学問を知るうちに、勉強が 楽 し く な っ て い き ま した。なぜと言われても難 し い の で す が 、 し い て言えば、大学の明るい雰 囲 気 か な 。 親 と は こ れも縁だよねと話し合った こ と が あ り ま す 。 良 縁に恵まれた感じです（笑い）」と長内さんは言います。

同じ寮生だから一緒にがんばれる
宮古短大の明るい雰囲 気 が 、 長 内 さ ん の 向 学
心を目覚めさせたとすれ ば 、 宮 古 短 大 の 明 る さとは何かが気になります 。 親 し い 友 人 の 鎌 田 ま
みさん（情報コース2年）にも登場いただいて、宮古短大の明るい校風が大好きです！

が け て い ま す。 宮 古 短 大 と し て も オ フ ィ ス ア「学生が研究室に来やすい雰囲気づくりは心ワーを活用しようという方針はあります。
ただ、ことにしました。

さんの学生と知り合いになれなかったし、勉強

開放感ということで言えば、各教員の人柄や裁「確かに、 寮にいなければ、今のようにたくもがんばれなかったかもしれないな。身近に支量によるところが大きいので、松石研究室が開生として暮らしています。

「 私 は、 北 海 道 旭 川 商 業 高 校 出 身 で す 。 長 内
えてくれる友人がいるっていいよね。それに、放的と言われるのは率直にうれしいですね」と

宮 古 短 大 の 明 る さ や 魅 力 っ て 何？ と 聞 い て みさんとは共通の友人を通 し て 話 す よ う に な り ま
大学施設の棟続きに寮があるので、時間に余裕ました。

したが、同じ編入学を目 指 し て い た こ と も あ っがあると思う。遅くまで大学図書館を利用でき

く娯楽が少ない環境から、教育環境を意図的にて、すぐに親しくなりました。宮古短大の魅力っ

作りやすいことや、教育研究以外の時間を学生て何かと聞かれれば、す ぐ に も 寮 生 活 と 答 え ま
長内さんは寮生活のメリットを再認識。
さらに、のために作る配慮をしている教員のおもいやり語る松石准教授。さらに松石准教授は、寮が近教職員の明るさや開放的な雰囲気づくりも見逃

開放的な大学のイメージには、宮古短大の教ぶことが楽しいという長内さんの滝沢キャンパ業に就きたいと思います」という長内さん。学

ずれは地元に帰って、学んだことを生かせる職

宮古短期大学部経営情報学科2年
松石ゼミ（経営史）
青 空 に 白 亜 輝く
宮古短期大学部
女子寮「汐風寮」

るとか、先生と長く話していられるとかね」といに貢献していると思います」という鎌田さん。
せないと長内さんは言います。

育方針や研究室の方針としてのお考えがあるの

スデビューが近づいています。

大学の風景の中でも校門前の桜坂が長内さんのお気に入りの風景。
春になると坂道を包むように桜が咲き誇り、新入生を迎えます。
外出にはいつも自転車を愛用していますす。宮古短大の明るい雰 囲 気 づ く り に 寮 生 は 大
宮古短大の寮は、女子 寮 で 「 汐 風 寮 」 と い います。東棟と西棟とがあ り 、 約 名 の 学 生 が 寮を挙げています。また、ゼミを核として学びを深めるためには、大学の大きさがちょうど良いとも。開かれた研究室、楽しみながら研究室を訪ねる学生たち、ゆるやかに流れる時間。宮古短大の明るさは、教職員と学生が時間をかけて創り上げた伝統と言ってもいいのではないでしょうか。

県立大学3年へ編入学
いずれは地元に戻りたい

手県立大学3年生への進学が決まりました。長

開かれた研究室に感謝しています

内 さ ん は 総 合 政 策 学 部 へ、 鎌 田 さ ん は ソ フ ト

この秋、長内さんも鎌田さんも念願叶って岩「私は、入学当初、津軽弁に悩んでいました。

ウェア情報学部へ進学です。
長内さんは、行政・経営コースで、宮古短大

周りに通じないだけでなく、相手にその気がなとした方言に、それ何？と言われるだけで悲しで問題意識を持ったフリーターや周辺の社会問「『弱者雇用における問題点（仮 題）』をテー

くなったものです。その悩みを聞いて、励ましています。松石ゼミに限らず、宮古短大の研究

マに卒論を進めています。進学後の学びのテー

題について学びたいと考えています。
室は開放的で、勉強はもちろんですが、悩みがマでもあります。宮古短大で学んだことを生かでしょうか。長内さんと鎌田さんと一緒に松石

して専門性を高めたいと思います。そして、い研究室を突撃訪問し、松石准教授のお話を伺うね」という長内さん。

あれば気軽に相談できるオアシスみたいですてくださった松石泰彦准教授にはとても感謝し

くても笑われていると感じていました。ちょっ

図書館でゆっくり時間を過ごせる余裕も寮生の特権

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Iwate Prefectural University

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宮古短期大学部の研究室は開放的で、気軽に相談できるオアシスみたい

悩みを相談したこともある松石准教授を突撃訪問

長内亜耶さん
寮の自分の部屋で勉
強中！？女 子 寮は集中できる空間です。
情報科学分野の演習に集中する鎌田さん

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幸丸●願いつつですか？（笑い）。活発な

いつつ、今回は幸丸教授 を お 迎 え し ま し た 。

験を生かした活発な対話となることを願も 第 3 回 目 と な り ま し た。 過 去 ２ 回 の 経ーナーとして始まったトークセッション

山 川 ● 県 大 広 報 誌『IPU』 学 生 企 画 コ

幸 丸 ● 東 京 の 下 町 で 育 っ た ん で す が、 東いというお考えもあったのですか？

山 川● 高 校 時 代 か ら 環 境 を な ん と か し た

る始まりかな。

だなと思ったのが実務として環境に関わま し た。 そ れ な ら 自 分 で も 務 め ら れ そ う

できて国立公園の管理を担うことになり

修 了 を 迎 え る 直 前 ぐ ら い か な、 環 境 庁 がれ な い と い う こ と が あ り ま し た。 大 学 院

事 情 は 複 雑 で す が、 研 究 職 に な か な か なが、 私 が 学 生 の 頃 は 大 学 紛 争 の 時 代 で、

菊 池● 先 生 に と っ て 最 も 印 象 に 残 る 地 域

つようになっていったわけ。

し た。 い や お う な く 環 境 問 題 に 関 心 を 持る海がどんどん汚れていくのを見ていまっ た わ け で す。 昭 和

な る と 山 歩 き も し て、 海 も 山 も 大 好 き だは 海 で 遊 び ま く っ て い た ん で す。 高 校 に年 代、 遊 び 場 で あ対 話 を 私 も 期 待 し て い ま す。 自 己 紹 介 かはどこですか。

海も山も大好きだった
幸丸教授

ら始めましょうか。
京 湾 に は ま だ 干 潟 が あ っ て、 子 ど も の 頃

菊 池 ● 総 合 政 策 学 部 の 環 境 コ ー ス4 年 の
菊 池 で す。 豊 島 正 幸 教 授 の ゼ ミ で ダ ム 建
設と河川の管理というテーマで卒論の制
山 川 ● 私 は 相 談 員（ ケ ー ス ワ ー カ ー ） を作を進めています。
目 指 し て 社 会 福 祉 学 部 で 学 ん で い ま す。
３ 年 生 で す。 最 近 は 実 習 で 玉 山 地 区 を 訪
ね、 人 を 援 助 す る っ て 大 変 だ な と 改 め て
思 い ま し た。 大 変 だ け れ ど も 、 一 人 の 人に対して深くつきあっていけるということ が 相 談 員 の 生 き が い で あ り、 や り が い
幸 丸 ● 大 事 な の は、 人 間 と の つ な が り となのだと思っています 。
い う こ と だ ね。 菊 池 く ん の 卒 論 は 順 調 か
菊 池 ● は い、 北 上 市 出 身 な の で 地 元 で あな？
る 和 賀 川 を 取 り 上 げ て い ま す。 ダ ム が できて流量をダムがコントロールしているよ う で す。 土 砂 の 堆 積 や 河 床 低 下 が ど うなっているかも調べて い ま す 。
幸 丸● 二 人 と も 地 域 の 現 場 に 出 て い る ん
だね。
菊 池● 先 生 が 環 境 を 意 識 す る よ う に な っ
幸 丸● も と も と は 大 学 院 を 修 了 し て す ぐ

たのはいつ頃のことで す か 。
に も 研 究 者 に な り た か っ た の で す。 で す

幸 丸 ● 環 境 庁 入 庁 後、 国 立 公 園 の 管 理 や
レ ッ ド デ ー タ ブ ッ ク 編 纂、 野 生 生 物 保 護
な ど を 担 当 す る こ と に な り ま し た が、 最も と い う わ け で は な い け れ ど も、 最 初 に
関 わ っ た 屋 久 島 は 印 象 に 残 っ て い ま す。
屋 久 島 の 初 代 の 管 理 官（ レ ン ジ ャ ー） と年代で当 時、 屋 久 島 は 屋 久 杉 を 伐 る 開 発 の ま

し て 環 境 保 護 を 考 え る こ と に な り ま し た。
っ た だ 中。 私 が 行 っ た の は 昭 和
す が、 保 護 運 動 と 伐 採 推 進 が 完 全 に ぶ つ
か り あ っ て い た。 環 境 保 護 と 開 発 と い う
問題は今なお解決の難 し い テ ー マ で す ね 。
そ の 後、 屋 久 島 は 環 境 保 護 へ と 向 か い 、
世 界 遺 産 に ま で な っ た わ け で す が、 そ れ
自 体 は す ば ら し い こ と だ け れ ど も、 か つて環境を壊した事実を誰も口にしたがらな い。 都 合 の 悪 い 過 去 を 封 印 し て い る 。
そ れ で は い け な い と 思 う の で す。 失 敗 の
過去を検証することで未来に資するという こ と が あ る は ず。 失 敗 か ら 学 ん で 未 来を考える失敗学があっ て も い い 。

想像力がなければ環境を守ることはできない
菊 池 ● 先 生、 不 都 合 な 真 実 っ て 本 当 で すか？

都合の悪い過去を封印してはいけない

30の期待や要望がむけられていることを自覚 し て 欲 し い。 学 生 と 教 員 が、 こ の 大 学をどうするのかを話し合うことがあって問題を問題として真剣にとらえることが環 境 問 題 が 真 実 か と い う こ と よ り、 環 境

題 と い う こ と な ら 真 実 だ ろ う ね。 問 題 は、

誰 に と っ て 不 都 合 か は と も か く、 環 境 問

境 問 題 の 解 決 に 向 け た 協 力 は 望 め な い。

現 実 的 な 危 機 感 が な け れ ば、 世 界 的 な 環症 状 が 出 た 時 に は す で に 手 遅 れ。 社 会 に間 が か か る ん だ な。 生 活 習 慣 病 は、 自 覚

幸 丸● 社 会 が 痛 み と し て 感 じ る ま で に 時が あ れ ば、 明 確 な 理 論 的 考 え 方 に 基 づ い

でなく他人や社会にとって理不尽なこと

社 会 へ の 関 心 を 広 く 持 ち、 自 分 に と っ て

プロテスト（抗議）することもしてほしい。

に し て ほ し い な。 そ し て、 時 に は 社 会 に

幸 丸 ● 県 大 生 に は、 ぜ ひ、 想 像 力 を 豊 かと思いますね。

をいただいたところでお開きといたしま

菊 池● 県 大 生 よ 正 し く 主 張 せ よ と 励 ま しです。

ロテストや主張する志に期待しているん

れ ば 形 に な ら な い よ。 大 学 は、 学 生 の プ

幸 丸 ● 正 し く 必 要 な 要 望 も、 主 張 し な け

らいいなとは思います。

に、 学 生 活 動 の た め の 研 究 補 助 が あ っ たもいいね。

できない人間の意識に 問 題 が あ る 。

そ の た め に 必 要 な の は 想 像 力 で す。 想 像てプロテストする気概と行動力をもって

菊 池 ● 先 生 の お 話 を 聞 い て、 問 題 意 識 に

山川●なんだか禅問答みたい（笑い）。

力 が 人 を 動 か す。 想 像 力 が な け れ ば、 将

山 川● サ ー ク ル 活 動 の た め の 補 助 と は 別

幸 丸 ● つ ま り ね、 環 境 問 題 、 特 に 地 球 温す。ありがとうございました。
思いやることが出来ないでしょう？

欲 し い の で す。 ま た 本 学 の 学 生 に も 県 民

菊池●生活習慣病ですか？

来世代や他の生き物の痛みを痛みとして必要な想像力は足りないかもしれないな

社会にプロテストする
視野と意欲をもって学ぼう

ネパールにおけるエコツーリズム調査の１コマ（2003.3 ネパール・マナン地方の氷河湖のほとりにて）富山県南砺市出身。学生ボランティ
アセンターが企画実践するホームレ
ス支 援 活 動 のプロジェクトリーダー。高齢者介護のケースワーカーを目指している。

Komaru Masaaki

Yamakawa Yuka

東京大学大学院農学系研究科（博士）林学専門課程単位取得満期退学。環境庁国家公務員上級甲造園職として環 境 庁入 庁、国立公園の管理、自然環境 基礎調査、レッド
データブック編纂、野生生物 保護などを担当。東北 地 区国 立 公園・
野生生物事務所所長 、環境庁自然保護局調査官、ハワイ東西センター客員研究員を経て現在本学の総合 政 策 学 部 教 授、 副 学 長。
（ 財）
岩手生物工学 研究センター理事／
農学修士／研究領域：生物多様性
保 全のための生態学的評 価手法、
自然保護地域設計管理手法／担当
科目：環境設計管理論、環境政策論、景観論、環境法など。
学生ボランティアセンターとアシストに加入。盛岡西警察署と協力し少年の非行防止活動や児童センタ
ーでのボランティア活動に参加。3
月の卒業を控えて目下卒論 制作に奮闘中。

幸丸 政明・総合政策学部教授 副学長
山川裕香・社会福祉学部３年
Kikuchi Shigeru

暖化は生活習慣病みた い な も の な ん だ ね 。

幸 丸 ● ゴ ア さ ん の ド キ ュ メ ン ト の こ と？

Vol.

対話集

菊池茂・総合政策学部４年
Cast～ 問 題 意 識を培う想 像 力と実 践 ～教員と学生が身近な話題から現代社会の問題までを自由に話し合うトークセッション。
講義では聞けない疑問、珍問なんでもありの学生企画コーナーです。

3
学生による

08
Iwate Prefectural University

09

教員と

社会にプロテストする気概をもとう！
トークセッション
特集２

50

社会福祉学部
秋 田 県 教 員 採 用 試 験（高等学校福祉）
れました
る仲間に支えら
す
力
努
て
っ
か
同じ夢に向

お世話になった就職支援センター
模擬面接でお世話になった就職支援センターの菅原則彦さんをお訪ねしました。菅原さんは、私たち学生の良きアドバイザーです。

看護学部
岩手医 科大 学附属 病 院

特集3

就職支援センターが行っている就活サポートのなかでも模擬面接
は、学生の口コミから人気が高まり、年々希望者が増えているそうです。就職支援センターの● 3年生の前期

これまでの教員採用試験(高等学校福祉)の実施状
況を調べる※就職支援センターは、就職活動を始める学生だけでなく、１・２年生など誰でも利用可能です！

● 3 年生の秋

教員採用試験に向けてのテキスト(教職教養・一般
教養)を購入するも社会福祉学部は実習が入るため、ほぼ勉強できず。公務員講座を受講

就職サポートスケジュール（四大生の例）● 4 年生の 春● 4 年生の夏

本格的に受験勉強をスタート（問題集購入）。教員
採用試験情報を調べ始め、受験する都道府県の実施要項・志願書を取り寄せる
教員採用試験に挑戦→１次：７月、2次：8月～ 9月

私の就 職 対策

職支援センターでの面接練習に真剣に取り組みました。特就 に二次試験では、模擬面接で行った圧迫面接が大いに役

1年次

2年次

Iwate Prefectural University

10月 ●キャリアプランニングセミナー

アドバ イ

In
My 看護学部4年
Case 鎌田 朋実
就活ステップ大学で行われた病院等研究セミナーに参加● 4 年生の 春

救急医療に携わろうと色々な病院研究をスタート● 4 年生の秋

岩手医科大学附属病院説明会に参加
岩手医科大学附属病院インターンシップに参加
面接に向けて猛練習

12月 ●コスメ講座● 4 年生の秋

筆記試験に向けて猛勉強

12 ～ 2月 ●学内合同企業説明会● 4 年生の秋

合格通知■適職テスト■グループ面接対策■業界研究 ほか

■SPI・一般常識試験対策■エントリーシート対策

8 ～ 9月 ●インターンシップ

4年次

ス

で、学ぶ
は最後ま
就職活動
す。 今ま
と思いま
場なのだ
ことに自
やってきた
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クスして
さん
、 リラッ
信を持って
頑張って！

● 4 年生の 春

3年次 5 ～ 11月 ●就職ガイダンス

就 活 体 験 メモ

11

●キャリアアップ講座

10月 ●キャリアプランニングセミナー

立ちました。本番での面接官の厳しい質問も想定内だったのです。

学部を合わせても教職を履修している学生は少なく、社会
全 福祉学部でも現4年生は3名しかいません。その中でも、教員採用試験を受験したのは自分だけでした。しかし、今年度「公民科教育法」を履修したことで総合政策学部とのつながりができ、短期間で教員採用試験に臨むための勉強法、試験に対するノウ
ハウを数カ月間で指導していただきました。
同じ夢に向かって一緒に努力をする仲間ができ、精神的な面で支えられ、さらに「自分も頑張らなければ！」という刺激にもなり
ました。

4月

ぜったいにここ
で働きたいという熱意を忘れま
せんでした

内

定

※専門家による「就職・公務員対策講座」を開講
1年次から教養基礎力養成講座などを受講できるほか、論文対策や人物試験対策など
年間を通して実践的なメニューが組まれています。
※短大生にあっては、四大生の3年次以降と概ね共通のスケジュールとなります。

私の就 職 対策

学の学食で6月に行われた病院等研究セ

大 ミナーにおいて、県内外の多くの病院の説明を聞くことができました。また、就職支援センターに模擬面接をお願いしました。本番さながらで、すごく力になります！！

新たな出会いやチャンスを求めて●個別面談～学生一人ひとりの相談について、随時、専任スタッフがアドバイスを行っています。模擬面接も実施しています。

就活ステップるのでしょうか。県 大 生の就 活 体 験 談にそ●アドバイス～エントリーシートの書き方など、就活の実践に向けたアドバイスが受けられます。

人 に 理 解 さ れ たい と 誰 も が 思 い ま す が、 十 分ではないようで す。何 が求 められてい●関連図書の閲覧～就職関連の雑誌や書籍を置いています。

就 活では相 手（ 企 業・団 体 ）を理 解 するこ●就職データの閲覧～先輩たちの就職活動の経験は価値ある情報源。

のヒントがあります。

●パソコンで情報収集～さまざまな業界や企業の情報を収集しよう。

とから 始 まります。多 くの人に 会い、良 く

利用できる主なサポート●求人票の閲覧～大学に寄せられる求人情報をチェックしよう。

社 会の荒 波にめげ ず、果 敢に挑 戦を続け

就職支援センター活用のススメ

就職支援センターが学生一人ひとりの進路選択をきめ細かくサポートしています！

る県 大 生にとっての就 活は、自 分 を 成 長 さOBメッセージ
コーナーも見てね

話を聞き、自分で行 動して情 報を集める工支援センター制作の就活マニュアル

夫が大切です。就活では情 報 収 集が最も重

就職支援センターの菅原さんと鎌田さん

せるチャンスでもあるのです。

In
My 社会福祉学部4年
Case 中屋 愛さん

今目の前にある目標に対して自分ができることを素直にがむしゃらに頑張ることが大事だと思います。
就職が厳し
い今の社会では“ 努力＝合格” には必ずしもならないこともあります。しかし、ダメでも一生懸命やれば次の道が 拓けてくるのではないかと思います。

！

就 職 氷 河期て、就職戦後最悪の未来に向かっ
に
敢
果
く
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げること
就職内定が
県大生は、め
戦しています。
挑に）ツカー（就活・シュ
届けします。
活動の体験談をお
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就
が
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決まった県

学生就職活動報告書コーナーアドバ イス

紹 介しま すれのI P U そ れぞRY
就 活 S T O といわれて久しい昨今ですが、要といわれています。しかし、それだけでは情報収集力には定評がありますが、私が最もすごいと思ったのは、「学生就職活動報告書」です。先輩たちの就活の実際を資料として公開しています。きっと役に立ちますよ。

県ーカツ☆
大 生 の シュ就 活 体 験 メモ

は、インターンシップや病院説明会の時に、一番前の席に座っ

私 て質問したり、積極的に意見を述べたりしていたので、面接の時に看護師さんが私の顔を覚えていて下さいました。インターンシッ
プや説明会の時から、自分をアピールすることはとても大切だと思います。

学 ん だことを 生

か してメリカで研 修した経ア 験から、世界の看護について学ぶことができました。日本の医療をアメリカの視点から見て、いいところ、逆に改善が必要なところなど、多くのことを学ぶことができたので、自分
アメリカ研修ホストファミリーと鎌田さん
自身の考えの視野を広げることができました。自分がどんな看護師になりたいかという考えをしっかり持つことで、病院研究や、面接に役立ったと思います。

10

総合政策学部

宮古短期大学部
岩手銀行

志をもって
ない強い意
れ
さ
右
左
に
状況

盛岡短期大学部
アート 不 動 産ました
ル！」を心がけーボチッャキ
面接は「言葉の岩手県庁

アドバ イスを味わ時には挫折感もしれうこともあるか分を信ませんが、 自就活をじて前向きにいい
すれ ば、 きっとす。
企業に出会えまできるだ けInMy 宮古短期大学部2年
Case 小野寺 一恵さん
就活ステップ

積極的に会
社訪問を行い
人事担当者に会いました
In

My
Case 瀧澤 真由美さん

In
My 総合政策学部4年
Case 星井 一希さん

就活ステップ

就活ステップ

盛岡短期大学部2年● 1年生の 冬

就職説明会に参加。

● 1年生の夏● 2 年生の 春

各種会社説明会に参加。業種を問わず多数の採用試験を受験。

県内ホテルでのインターンシップに参加、接客実務を経験● 2 年生の 春● 2年生の初夏

岩手銀行を受験し、内定を得る。

企業説明会に参加、県内銀行への就職をめざし企
業研究、自己分析● 2 年生の夏

銀行志望から他業種への変更を考え、自分にあった企業を探す。内定企業の情報に注目、直接人事担
当を訪問、好印象を得る

私の就 職 対策

学主催の「就職ガイダンス」で1年先輩の「就活体験談」を大 聞き、危機感を感じ、就活へのモチベーションが高まりました。

就 活 体 験 メモ

ミでの学生どうしの質疑応答で、「質問への答え」や「相手ゼ の発言への質問」などを、すばやくできるようになったことが、面接に生かされたと思います。面接は「言葉のキャッチボール！」を心がけました。1年生の９カ月間をがんばったアルバイトで「人と接する能力」を培うことができたことも良かったと思います。
「人と接する能力」を生かしたいという気持ちが生まれました。就活
では、自分が動かなければ、何も始まらないことを学ぶことがで
きました。

13

アドバ イス

アドバ イス

早く動くこと。多くの企業の採用試験を体験して慣れておくのもいいでしょう。面接
練習を、できるだけ繰り返し、多くすること。そして、自分を信じ、粘り強く活動すること。 ２年生になったら就活に専念できる体制を整えること。

Iwate Prefectural University

を聞々なアドバイス
様々な人から様
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活動はこうすれ
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アドバ イス● 2 年生の秋

内定

私の就 職 対策

職支援センターの模擬面接はとても役に立ちました。また、
就 履歴書の添削や適切なアドバイスをいただきました。フレン
ドリーな学部の先生に相談できたことも良かったです。

就 活 体 験 メモ

学生活や今までの人生の間に自分に誇れるもの、がんばっ大 てきたものがあるかということが重要だと思います。アルバ
イトでもサークルでも日々の授業のことでも、何か一生懸命になってやったことというのは面接をする際のアピールポイントとなると感じました。私は、最初に受けた企業が第一志望でしたが残念ながら不合格。落ち込んでいる場合じゃないと奮起して、積極的に会社訪問を行い、幸運にも第一志望以上の企業にめぐりあうことができました。直接人事の人と会って企業内容を確認したことが良かったと思います。

地方公務員は決まるのが遅いところもあるので、 注意する必要があります。自分だけではなく、色んな方のお世話になって合格したと思うので、周りの人の話を良く聞き、 周りのサポートに感謝しながら、親ともきちんと話をして、 公 務員・民間問わず、
強い意志をもって頑張ってほしいです。

ソフトウェア 情 報 学 部
株 式 会 社 N T Tデ ー タ

仲間がいるからがんばれたと思う！

In
My ソフトウェア情報学部4年
Case 継枝 研太さん
就活ステップ

支えてくれた仲間たち（左より）継枝さん、佐々木雄喜さん、小澤田
貴泰さん、関博之さん。

● 2年生の春休み

公務員試験の勉強を開始● 3年生の11月

業界を絞らず企業研究をスタート● 3 年生の秋

本格的に勉強を開始。予備校に行きはじめる● 3年生の12月● 3年生の冬〜春

民間に興味が向いたので民間を受ける

早めに選考を行う企業を見つけて複数企業の一次面接受験（東京にて）。

● 4 年生の 春

民間から公務員試験に集中する● 3年生の2月

機会あるごとに東京で就職活動を継続。内定企業
受験● 4年生の9月

内定● 4年生の4月

就職企業から内々定

私の就 職 対策

学 内の公務員試験対策の中での模擬面接が非常に良かったです。

就 活 体 験 メモ

られた成果として、面接などを通じて自分の良さが自分で少得 し分かったという事。さらに、面接を通過できたのは自信に
つながりました。反省点は自己PRがなかなかまとまらなかった事と、もっと色んな試験を受ければ良かったと思うところです。就職支援センターの実施する模擬面接の厳しさは、学生のためにという思いが込められていたのだなと、今ならわかります。就職支援センターの模擬面接に鍛えられました。
岩手県の事を授業やゼミで取り扱っていたので、岩手県庁を受験する時は、面接や論文などで直接的に役にたちました。論理的な思考や人前で発表したことなど授業に真剣に取り組んだことが、すべて活かされたと思います。

私の就 職 対策

多 くの先輩や社員の方から話を聞いたのが良かったです。

就 活 体 験 メモ
は主に東京で就職活動をしたのですが、私の仲の良いソフ

私 トウェア情報学部の友人もほとんどが東京で就職活動を行いました。就職活動中は常に誰か学部の友人が東京にいるといった状況だったので孤独感を感じることもなく、励ましあいながら就職活動に臨むことができました。就活仲間がとても大切だと感じ
ました。

12

賑わう「IPU Festa2009~RE:action~」
大学祭○輝く「いのち」のために 〜 福 祉 フォ ー ラムin
IPU—『生命行政』西和賀の取り組みー
記録映画『いのちの作法
沢内「生命行政」を継ぐ 者 たち』 に 出 演した方々をパネリストに迎えて、 自然・文化・歴 史・
人を通した「い のち（ 人間の尊厳）」の取り組みについて考えました。

TOPIC S I PU

第12回目を迎えた県立大学大学祭が晴天の秋空の下、「RE:action」 をテーマに開かれました。 テーマである「RE:action」には、学生が起こした「Action」で、大学祭に関わった多くの方々から「Reaction」をいただける大学祭でありたいという願いが込められています。10月24日（土）〜 25日（日）の期間中、「東アジア文化比較フォー
ラム2009」、「輝く「いのち」のために〜福祉フォーラム
in IPU—『生命行政』西和賀の取り組みー」、ソフトウェ
ア情報学部オープンキャンパスが開催されました。

4テーマについて研究成果を発表

CAREER MESSAGE
ミズノ株式会社盛岡営業所

佐藤 志帆さん●盛岡短期大学部［平成21年3月卒］「私が所属するフロント販売課は、スポーツ用品店などの得意先にス
ポーツ用品を販売する業務を行っています。私自身は、注文を受けた用品のデータ整理や管理が主な仕事です」という佐藤さんは、盛岡市出身です。新人なので覚えること学ぶことが多いという佐藤さんの目「地域づくり・地域貢献活動セミナー＆発表会」を開きました
本学の地域貢献活動を発表する「地域づくり・地域貢献
活動セミナー＆発表会」が、10月16日（金）、本学において開かれました。教員や学生が「地域と大学」、「地域と学生」をテーマに取り組み事例を紹介、発表後には参加者との意見交換も行われました。

下の目標は、お客様対応を含めて、『日々学び気づくこと』。
盛岡短期大学部で生活科学を専攻し、「衣」と「住」に関わる専門分
野を学んだことを面接試験で熱心に話したという佐藤さん。盛岡短期大学部のフレンドリーな雰囲気が好きで、楽しく学んだことを今でも思い出すといいます。
「高校時代から地元で働きたいと考えていました。短大部卒業を迎える頃には、早く学んだことを実社会で生かしたい、働きたいと考えるようになっていました。楽しく学ぶことが出来たからこそ、そう考えるようになったと思っています」
盛岡が大好きだという佐藤さんは、ふるさとで働く幸せを強く感じています。

社 会について、人 間について考え 続 け ています
○ソフトウェア情報学部オープンキャンパス
大学祭期間中に行われたオープンキャンパスでは、研究
紹 介・体 験 学習・入試 相談会が行われ、高校生のみならず多くの方に参加いただきました

光るどろだんご作りの指導者を養成
9月27日（日）、学生のレクリエーション＆ボランティアサ
ークル「どろんこ隊☆」が、高齢者や保育者を対象とした「光るどろだんご作り指導者養成講座」を開きました。
「光るどろだんご」
は、近年、子どもを対象としたレク
リエーションとして人気が高まっています。

Iwate Prefectural University

卒 業 生 の 今 を 知りた い

ふるさとで 働く幸 せを感じています○「東アジア文化比較フォーラム
2009」「日・韓・中の文化を理 解しよう
〜食と酒と言葉〜」をテーマに、本学4人のパネリストと来場者によるトークセッション開催。岩手
県立大学・駐日大韓民国大使館・韓国文化院共催。

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夢 を 生きる

本年度公開講座をしめくくる県立大学 研究成果発 表会が、11月7日（土）、本学において開催。
「心身の健康づ
くりや福祉」に関する4つのテーマについて発表が行われ、地域に貢献する大学の実績を紹介しました。

川久保病院医療相談員 只野 翔さん●社会福祉学部［平成20年3月卒］］「第２回岩手看護学会学術集会」開催
10月17日（土）、本学において「第２回岩手看護学会学術集会」（会長・白畑範子看護学科長）が開かれました。学術集会では、「い
わてから新たな看護を発信」していこうという決意の下、事例検討、
看護教育、看護技術などに関して、研究者や実践現場からの研究発表が行われました。

精神保健福祉士、社会福祉士の資格をもつ只野さんは、医療相談員として、回復期を迎えた患者さんのサポートを務めています。患者さんに寄りそい、退院後のサポートを含めて、一人ひとりの人生と向き合う仕事に大きな責任とやりがいを感じています。
只野さんは、医療相談員として働き始めてすぐに、大学時代には情報でしかなかった人生模様が、目の前にあることの重大さに気づき、真剣に向き合うようになったと語っています。
「患者さんとその家族のみなさんに満足していただけること。そして、療養生活、入院生活を含めて、患者さんが良い生活ができるよう少しでも力になることを目指しています」

学生パフォーマンスイベント「JOY-INT Vol.3」大盛況
岩手県内の４大学（岩手大学・岩手県立大学・盛岡大学・
北里大学）に在校中のストリートパフォーマー（ダンス、ダブルダッチ、ジャグリング）36チームが、12月6日（日）、県立大学を会場に集まり、一般県民を対象として躍動感あふれるパフォーマンスを披露しました。

只野さんは、個人の状況を知ることの難しさを感じながらも、情報の収集こそが最も大切だと考えています。医師や看護師と連携しながら、温かいサポートを心がけている只野さんは、社会について、人間について、常に考え続けています。

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釜石フィールドワーク〜学生たちが歩いて見つけた「地域の魅力」を発信〜
県大生が慶大加藤研“キャンプ”とコラボ
岩手県立大学の学生たちは、県内の各地域で、ボラ
ンティア活動、温泉街の活性化、グリーンツーリズム
活動などに参加し、地域づくりに取り組んでいます。
また、慶應義塾大学環境情報学部の加藤文俊研究
室では、学生たちの「よそ者・若者」の視点で、地域資源を発見・再発見し、その街の魅力をポストカードや街歩きの音声ガイド、電車の中吊り広告、CM映像など ●加藤文俊先生のご指導をいただきましたに編集し、地域に還元する取組みを進めています。
今回、慶應義塾大学加藤研究室が進める“キャンプ”の協力を得ながら、「鉄と海のまち・釜石」において、両大学の学生たちの視点で「人」に着目し、地域コミ
ュニティを発見・再発見し、フィールドワークの最終日には、「ポスター展示会」を開催。地域の皆さんとともに人を通じて地域の魅力を発信しました。
■日程 2009年12月11日(金) 〜 12月13日(日)■場所 岩手県釜石市●制作されたポスター「 今いち
ばん しあわせだな。
」●まとめた内容をみんなに発表●今がいちばん幸
せな、お二人です。

［参加メンバー］●岩手県立大学 学生ボランティアセンター
社会福祉学部/総合政策学部/地域づくり研究所/研究･地域連
携本部●釜石市総務企画部総合政策課／企業立地推進本部／釜石市民の皆さん●慶應義塾大学環境情報学部 加藤文俊研究室■ゲスト 木村健世（アーティスト）[企画/製作･編集/指導･助言]

慶應義塾大学環境情報学部 加藤研究室
木村健世（アーティスト）[コーディネート･運営]

岩手県立大学地域づくり研究所/研究･地域連携本部
釜石市総務企画部総合政策課/企業立地推進本部● 今 回のプロジェクトで制 作されたポスター

土鍋をツールに『 Do Nabe net』広がる交流
県大学生ボランティアセンターでは、平成20年11月より『DoNabe net（ ドナベネット）』として、土鍋をツールとした地域での交流活動を行っています。みんなで集まってお鍋を「しましょう」という意味の「Do」とネットワークの「net」という名前のとおり、地域の方と学生が鍋会という交流の場をとおして様々なネットワークを広げていくことをねらいとしています。
12月23日に滝沢村川前地区で行われた第６回目の会には、相澤理事長や中村学長の参加も含
め、学生と地 域の方々総勢 約60名が鍋を囲みました。鍋は災害時の炊き出しをテーマとしたメニューを用意。冬のスノーバスターズ（地 域の雪かき）の活動などについて意 見・
鍋を囲みながら「アレルギー」「高齢者」「宗教」など、 地域のみなさんと一緒の下ご
しらえも楽しいひとときです。 情報交換など行いました。
食材に関する課題についてみんなで考えました。

県大に大学生協ができました！！ 食堂・売店は1月からオープン☆☆
大学生協（岩手県立大学生活協同組合）は、キャンパスの中で店舗や食堂を運営し、学生や教職員の必要とする商品や食事やその他のサービスの提供を予定しています。大学生協では、みなさんからお預かりした出資金をもとにして、食堂・店舗の運営を行っていますので、組合員加入後の利用を原則としています。充実のキャン

Iwate Prefectural University

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2009 winterパスライフを大学生協が情報発信します。みんなで大学
生協を盛り上げましょう。いろんな特典サービスなど、
詳しくはホームページをご覧ください。
●http://www.ipu.u-coop.or.jp/

経営企画室●〒020-0193 岩手県滝沢村滝沢字巣子152-52 ●TEL／019-694-2005 FAX／019-694-2001●ｅ-mail／management@ml.iwate-pu.ac.jp
地域とキャンパスをつなぐ、学生参加型広報誌 ●発行・2009年12月31日 ●URL／http://www.iwate-pu.ac.jp/