[資料 １]

一般財団法人 英語教育協議会
平成２５年度（２０１３年度）事 業 報 告１.

英語教員研修事業(1)ＥＬＥＣ英語教育研修会(The ELEC Seminars for English Teachers)
文部科学省後援のもとに、各１日制の研修会をＥＬＥＣ英語研修所にて下記のとおり実施した。
夏期：7月25日～8月14日
受講者数： ６０５名（前年６８２名）
冬期：12月25日～26日、28日
受講者数： １００名（前年１０１名）
春期：3月25日～30日
受講者数： １５１名（前年２１２名）
合計８５６名 (前期９９５名)
なお、昭和３２年以来の受講者累計は１８，８８４名となった。
（2）小学校外国語活動ワークショップ
文部科学省後援のもとに、各1日制の研修会をＥＬＥＣ英語研修所にて下記のとおり実施した。
夏期： 8月17日（土）受講者数：１４名（前年 ２１名）
冬期：12月27日（金）受講者数：１９名（前年９名）(3) その他教育委員会主催 教員研修会支援事業
下記の教育委員会主催の教員研修会を委嘱され、実施した。
東京都八王子市： １日間
石川県
： １日間
岐阜県
： ２日間

2時間
34時間
8時間

1クラス
3クラス
2クラス

受講者数３０名
受講者数２４名
受講者数６０名

２.英語教員支援事業(1) 英語展望（ＥＬＥＣ Bulletin)

第１２１号

特集：「Can-Doリストは英語教育を変えるか」の販売部数は614部であった。
(2) English Teaching FORUM

Vol.51

Nos. 1, 2, 3, 4 の販売部数は202部であった。

(3) ＥＬＥＣ賞
２０１３年度のＥＬＥＣ賞は、厳正な審査の結果、A部門（実践記録）１名が受賞した。
・ A部門 受賞者：中野達也（東京都立白鴎高等学校教諭）
受賞論文：速読力向上を目指した指導 ― 音韻処理を自動化するための方策
本ＥＬＥＣ賞の提供を通じて最新の現場教育の立場と教授法の理論的研究等を収集し、それを「英語展望」へ掲載することにより一層の周知をはかった。
1

[資料 １](4) ＥＬＥＣ賞授与式・特別講演会:
テーマ：「求む！日本人のグローバル・リーダー」
講師：公益財団法人フォーリン・プレスセンター理事長 赤阪清隆氏
参加者:３８名(5) 英語教育シンポジウム
平成２５年１０月１２日、ＥＬＥＣ英語研修所ビル内において、｢CAN-DOリスト設定の実践と課題」のタイトルでシンポジウムを開催した。
参加者は６３名であった。
神代浩氏（文部科学省初等中等教育局国際教育課:課長）の基調講演の後に開かれたパネルディスカッションには、下山田芳子氏（茨城県教育委員会指導主事）、松尾美幸氏（岩手県立福岡高等学校教諭）、小金聡氏（宮城県教育委員会指導主事）、柳瀬和明氏（日本英語検定協会制作部アドバイザー）がパネラーとして参加し、根岸雅史氏（東京外国語大学教授）の司会のもと、熱心な討論が展開された。この模様は１２月６日に発行された英語展望に掲載された。

３.

一般研修等事業(1)ＥＬＥＣ英語研修所(The ELEC Institute)
２０１３年度は以下のコースを開講した。
総合英会話コ－ス：
午前部
週１日コース（水 / 土）午後部
週１日コース（月 / 水 / 木 / 金 /土）
夜間部
週 1日コース（月 / 水 / 木 / 金）ビジネス英語コース
夜間部
ビジネス英語初級コース（火）スキル・トピック別コース
ムービー

（金）

ディスカッションコース (上級) (金)プライベートレッスン：
・従来の学期制プライベートレッスン
週１回 月、火、水、木、金の午前・午後（１レッスン４５分）
・非学期制プライベートレッスン
受講回数・曜日・時間等を学期の枠組みにとらわれずに決められるレッスン（１レッスン４５分）

2

[資料 １]
２０１３年度の研修所の延べ受講者数は以下の通りであった。 ＊(
春 学 期
夏 学 期
秋 学 期
冬 学 期
合計)内は２０１２年度

６７名（７８名）
８４（１０２名）
６６名 （８０名）
７６名 （７６名）
２９３名（３３６名）

本年度の受講者数は前年度を１３％下回った。
また、新規受講生は４６名であった。

(2)企業、大学向け英語研修
1）財団としては、顧客企業の方向性を確認し、ニーズに合わせた研修内容の構築や定期的なクラス見学等を実施することにより、研修の質の維持・向上に努めたが、急速に数を増やしたオンラインスクールなどとの競合が激しくなり2013年度は苦戦を強いられた。
研修の依頼理由としては、これまで外国との接点が少なかった企業が、グローバル化の影響で英語が必要になったためというものが多かった。
研修内容に関しては、英語が母国語ではないアジアや南米などの国々とのコミュニケーションを必要とする企業が多く、流暢さよりも簡潔さ・正確さを求める傾向が続いている。
研修効果の測定については、大企業はTOEICの得点を指標として使うことが多いが、中小企業は仕事現場でどの程度、実際に英語が使えるようになったかを測る適切な方法を模索中の所が多い。
2013年度 企業研修売上： 37,239千円(前年度42,381千円)

2) 大学からの受託講座については、既存の取引先においては2014年度に向けて神奈川大学
外国語学部、法学部の講座を新たに受託し、法政大学においてもグローバル人材育成プログラムの講座を市ヶ谷キャンパスに加え多摩、小金井キャンパスの講座を追加受託するなど好調であった。
大学教育市場を新規開拓するためには、国際人の養成につながるような企画、事前事後の英語力の測定と分析、それに基づいた講座提案など付加価値の高い商品企画力が求められている。

2013年度 大学研修売上： 88,369千円（前年度54,099千円）

3) 本年度の英文添削・翻訳サービスの利用件数は個人８名並びに法人６社であった。（昨年度は個人４名、法人６社）
主な受注内容は、個人からは論文や応募書類の翻訳・添削、法人からは中学/高校教材原稿、美術館/博物館の展示案内、企業の契約書、ウェブサイト原稿、企業紹介パンフレット等の翻訳・添削であった。

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[資料 １](3)英語教育ポータルサイト事業
２０１２年７月、ＥＬＥＣは文部科学省と協力して「英語教育ポータルサイト」（サイト名「えいごネット」）をインターネット上で立ち上げた。この事業は文部科学省の英語教育に関する基本政策また関連情報の開示、各都道府県教育委員会の活動紹介、英語を駆使して活躍する日本人の紹介、やさしい英語ニュース等、全国の英語教員や英語教育関係者に役立つコンテンツの提供を主な狙いとしている。英語教育全般に関する情報発信基地として、今後のさらなる発展を目指す予定である。

４.

教材作成等事業(1) 録音教材作成事業
平成25年度の売上は 1億3,500万円（予算比3.37％増）で前年度の売上1億2,500万円から約1,000万円増という結果である。依然として出版社の出版点数の絞り込みや他社との競合により厳しい営業状況は続いている。

(2)出版教材作成事業
今年度の書籍売上は以下のとおりであった。
日本語で話そう１
11冊
日本語で話そう２
日本語で話そう３
17冊
日本語で話そう４
絵で学ぶ英会話１
1冊
絵で学ぶ英会話２
マザーグース童謡集 4冊
英語会話教本１
英語辞書物語 下
1冊
合計:

５.

15冊
46冊
1冊
5冊
101冊

その他の事業
ＣＥＦＲ(欧州共通言語参照枠)を活用してのＥＬＥＣアプローチの研究と実施
ＣＥＦＲ(欧州共通言語参照枠)と第２言語習得理論に基づくＥＬＥＣアプローチという英語指導メソッドを開発し講師全員に周知した。今後、ＥＬＥＣ研修所、ＥＬＥＣが研修を行う大学、企業、団体において逐次導入し、実証研究を続けていく予定である。

事業報告の附属明細書について
平成２５年度事業報告には、「一般社団法人及び一般財団法人に関する法律施行規則」第３４条第３項に規定する「事業報告の内容を補足する重要な事項」が存在しないので附属明細書は作成しない。

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