わたし

私の町

▶トピック

だい第初級

まち

6ゆうびんきょく1

い郵便局はどう行ったらいいですか？

か課

ひと

みち

きき

ほかの人に道を聞いたり、聞かれたりしたことがありますか？
¿Alguna vez te han pedido o has pedido indicaciones para llegar a algún sitio?

1. バス停はどこですか？
てい

ひと

17
1

みち

こたりかい

ほかの人に道をたずねて、その答えを理解することができる。
Puedo preguntar y entender las indicaciones para llegar a un lugar.
じゅんび

ことばの準備Preparación de vocabulario

まち【町にあるもの】

しんごう

a. 信号

おうだんほどうb. 横断歩道

かどc. 角こうさてん

d. 交差点はしf. 橋みちe. 道えみき( 1 ) 絵を見ながら聞きましょう。

06-01   Escucha las palabras mientras observas las imágenes.
きい( 2 ) 聞いて言いましょう。

06-01   Escucha y repite las palabras.
きえら( 3 ) 聞いて、a-f から選びましょう。

06-02   Escucha y elige entre a-f.

初級1 L6 - 1©The Japan Foundation▶トピック

第6課

私の町

郵便局はどう行ったらいいですか？

みちあんない【道案内】いa. まっすぐ行く

ひだり

まみぎb. 左に曲がる

はしc. 右に曲がる

わたe. 橋を渡るまみち

わたd. 道を渡るみっめ

かどh. 3 つ目の角
ふため

かどg. 2 つ目の角
ひとめ

かどf.  1 つ目の角え

みき( 1 ) 絵を見ながら聞きましょう。

06-03   Escucha las palabras mientras observas las imágenes.
きい( 2 ) 聞いて言いましょう。

06-03   Escucha y repite las palabras.
きえら( 3 ) 聞いて、a-h から選びましょう。

06-04   Escucha y elige entre a-h.

初級1 L6 - 2©The Japan Foundation▶トピック

第6課

私の町郵便局はどう行ったらいいですか？

2

か い わ

き

会話を聞きましょう。
Escucha los diálogos.

もくてきち

いかたひと

みち

き

目的地への行き方がわかりません。 人に道を聞いています。
Varias personas no saben cómo llegar a su destino y le piden indicaciones a alguien.
ちずえら( 1 ) ① - ④はどこにありますか。地図の a - d から選びましょう。
¿Dónde se encuentra los lugares ① - ④? Elige entre a - d del mapa.

abcd

①バス停

②郵便局

06-05

06-06

てい③マルイチデパート

ゆうびんきょくかくにんき( 2 ) ことばを確認して、もういちど聞きましょう。

06-07

06-05   ～

④科学博物館か が く はくぶつかん

06-08

06-08

Comprueba estas palabras y escucha los diálogos otra vez.

しりつ

まずっと todo el tiempo ｜ 市立 municipal ｜ すぐ justo ｜ 曲がったところ al girar

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第6課

私の町

郵便局はどう行ったらいいですか？

おんせい

きか（ 1 ）音声を聞いて、にことばを書きましょう。

06-09   Escucha la grabación y rellena los huecos.

ていバス停はですか？

ゆうびんきょくい郵便局は行ったらいいですか？
いマルイチデパートに行き。

みち

ふたこの道をまっすぐ

ひとめ

ふた1 つ目し り つ はくぶつかん

きしんごう

ひだりください。

め、2 つ目です。
か が く はくぶつかん

市立博物館
みち

め

、2 つ目の信号を左に科学博物館です。
かたち

つか道を聞くとき、どんな形を使っていましたか。

ぶんぽう

文 法 ノート ➊¿Qué expresión se ha usado para pedir indicaciones?
みち

おしかたち

つか道を教えるとき、どんな形を使っていましたか。

ぶんぽう

文 法 ノート ➋¿Qué expresión se ha usado para dar indicaciones?
ていせい

かたち

つか訂正するとき、どんな形を使っていましたか。

ぶんぽう

文 法 ノート ➌¿Qué expresión se ha usado para corregir a la otra persona?

かたちちゅうもく

かいわき（ 2 ）形に注目して、会話をもういちど聞きましょう。

Fíjate en las expresiones empleadas y escucha los diálogos de nuevo.

初級1 L6 - 406-05   ～06-08©The Japan Foundation▶トピック

第6課

私の町

郵便局はどう行ったらいいですか？

2. そちらに行きたいんですが…
いでんわ

みち

こたりかい

電話で道をたずねて、その答えを理解することができる。

18

Puedo preguntar y entender direcciones por teléfono.

じゅんび

ことばの準備1

Preparación de vocabulario
たてものばしょ【建物・場所】
ぎんこう

a. 銀行

b. コンビニ

ちゅうしゃじょうこうえん

f. 駐車場くろえゆうびんきょく

g. 公園

h. 郵便局

しろk. 黒いビル

l. 白いビル

みじんじゃ

c. 神社

き( 1 ) 絵を見ながら聞きましょう。

てらd. お寺

こうばん

i. 交番

がっこう

e. 学校びょういん

j. 病院

あおm. 青いビル

06-10   Escucha las palabras mientras observas las imágenes.
きい( 2 ) 聞いて言いましょう。

06-10   Escucha y repite las palabras.
きえら( 3 ) 聞いて、a-m から選びましょう。

06-11   Escucha y elige entre a-m.

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第6課

私の町

郵便局はどう行ったらいいですか？

か い わ

き

会話を聞きましょう。

2

Escucha el diálogo.
いまえきみせでんわみせいかた

今、駅にいます。店に電話をして、その店への行き方をき聞いています。

Una persona está en una estación y llama por teléfono a una tienda
para que le indiquen cómo llegar hasta el lugar.

ちず

みかいわ

きみせ( 1 ) 地図を見ながら会話を聞きましょう。店はどこにありますか。

06-12    Escucha el diálogo mientras observas el mapa. ¿Dónde se encuentra la tienda?

かくにんき( 2 ) ことばを確認して、もういちど聞きましょう。

06-12   Comprueba estas palabras y escucha el diálogo de nuevo.

きたぐちあいだみそちら allí ｜ 北口 puerta norte ｜ ～と～の間 entre ～ y ～ ｜ そうすると después de eso ｜ 見える verse
まお待ちしております Esperamos su visita.

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第6課

私の町

郵便局はどう行ったらいいですか？

3. この先に白くて大きな家があります
さきくるま

おおのもくてきち

いえいかた

つた

車に乗せてもらったときなどに、目的地までの行き方を伝えることができる。

19
1

しろ

Puedo dar indicaciones para llegar a mi destino en coche cuando, por ejemplo, alguien me lleva.
か い わ

き

会話を聞きましょう。
Escucha el diálogo.

さいとう

かいしゃ

せんぱい

こうはい

しごと

さいとう

くるま

さいとう

ロー

斉藤さんとローさんは、会社の先輩と後輩です。
おく斉藤

仕事のあと、 斉藤さんがローさんを車で送ってくれることになりました。
Saito-san y Loh-san son compañeros de trabajo (sénior y júnior). Al terminar la jornada
de trabajo, Saito-san se ha ofrecido para acercar en coche a Loh-san hasta su casa.

みかいわき( 1 ) はじめに、スクリプトを見ないで会話を聞きましょう。
いえちず

06-13   えらローさんの家はどこですか。地図の a - d から選びましょう。
Primero, escucha el diálogo sin mirar el guion. ¿Dónde está la casa de Loh-san? Elige entre a - d del mapa.

ab

〒cd

こ じ ま こうこう

小島高校

初級1 L6 - 7©The Japan Foundation▶トピック

第6課

私の町

郵便局はどう行ったらいいですか？

みき( 2 ) スクリプトを見ながら聞きましょう。

06-13   Escucha el diálogo de nuevo. Esta vez, sigue la grabación con el guion.

さいとう

いまかえ

斉藤 ： ローさん、今、帰る？
ロー ： はい。
さいとう

いえへん

どの辺？

へん

斉藤 ： 家はどの辺？
こじまちょう¿Dónde está?
こ じ ま こうこう

ちか

ロー ： 小島町です。小島高校の近くです。
さいとう

くるま

いえおく

斉藤 ： じゃあ、車で家まで送るよ。
ロー ： あー、すみません。ありがとうございます。
もくてきち

ちか

------------（目的地に近づく Se acercan al destino.）---------さいとう

こ じ ま こうこう

斉藤 ： もうすぐ小島高校だけど……。
つぎしんごうひだり

まロー ： あ、次の信号を左に曲がってください。
さいとう

しんごう

ひだり

斉藤 ： 信号を左ね。
ま----------------------------（曲がる）-------------------------さきしろ

おおいえ

ロー ： この先に、白くて大きな家があります。
かどみぎ

はい

その角を右に入ってください。
さいとう

オーケー

斉藤 ： OK。
ま----------------------------（曲がる）--------------------------

ここでいいです

ロー ： あ、ここでいいです。

Aquí está bien

さいとう

斉藤 ： え、ここ？
ロー ： はい。ここです。と----------------------------（止まる）-------------------------きょう

ロー ： 今日は、ありがとうございました。
さいとう

つかやす

斉藤 ： じゃ、お疲れさま。お休み。
やすしつれいロー ： お休みなさい。失礼します。

こうこう

おくおおはい高校 instituto ｜ 送る llevar a alguien hasta su casa ｜ 大きな grande ｜ 入る girar

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第6課

私の町

郵便局はどう行ったらいいですか？

おんせい

きか（ 1 ）音声を聞いて、にことばを書きましょう。

06-14   Escucha la grabación y rellena los huecos.

こ じ ま こうこう

小島高校のつぎしんごう

次の信号
さき

この先かどその角です。
ひだり

左にしろください。
おおいえ、白くて大きな家がみぎ右にみちあんない。
ください。

かたち

つか道案内をするとき、どんな形を使っていましたか。

ぶんぽう

文 法 ノート ➋¿Qué expresiones se han usado para dar indicaciones?

かたちちゅうもくかいわき（ 2 ）形に注目して、会話をもういちど聞きましょう。

Fíjate en las expresiones empleadas y escucha el diálogo de nuevo.

初級1 L6 - 906-13   

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第6課

私の町

郵便局はどう行ったらいいですか？

2もくてきちいかた

あんない

目的地までの行き方を案内しましょう。
Da indicaciones para llegar a un destino.

いえへん

家はどの辺ですか？
こ じ ま こうこう

ちか小島高校の近くです。

こ じ ま こうこう

もうすぐ小島高校ですけど。
つぎ

しんごう

ひだり

ま

次の信号 を 左 に 曲がってください。
しんごう

ひだり

信号を左 ですね。

しろさきおおいえ

この先に、 白くて大きな家 があります。
みぎ

かど

はい

その角を 右 に 入ってください。
ふため

かど

みぎま2つ目の角 を 右 に 曲がってください。
はい。

ここでいいです。
ありがとうございました。

かいわき( 1 ) 会話を聞きましょう。

06-15   Escucha el diálogo.

( 2 ) シャドーイングしましょう。

06-15   Repite el diálogo haciendo shadowing.

(3)

1ちず

みいかた

あんないの地図を見ながら、 a - d までの行き方を案内しましょう。

Observando el mapa de

1, da indicaciones para llegar a los lugares a - d .

初級1 L6 - 10

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第6課

私の町郵便局はどう行ったらいいですか？

ちょうかい聴 解 スクリプトてい

1. バス停はどこですか？
①

てい

06-05

Ａ：すみません。バス停はどこですか？
つぎ

かどみぎ

つぎ

かどみぎ

まＢ：次の角を右に曲がってください。
Ａ：次の角を右ですね。
Ｂ：はい。
Ａ：ありがとうございます。

②ゆうびんきょく

06-06

いＡ：すみません。郵便局はどう行ったらいいですか？
みちいふため

しんごう

ひだり

ま

Ｂ：この道をまっすぐ行って、2 つ目の信号を左に曲がってください。
ひとめ

しんごう

ひだり

Ａ：1 つ目の信号を左ですね。
ひとめ

ふため

Ｂ：いえ、1 つ目じゃなくて、2 つ目です。
Ａ：わかりました。

③

い06-07

Ａ：すみません。マルイチデパートに行きたいんですが……。
しんごう

みぎま

Ｂ：ああ、あの信号を右に曲がって、そのあと、ずっとまっすぐですよ。
Ａ：わかりました。ありがとうございます。

④

はくぶつかん06-08

Ａ：すみません。博物館はどこですか？
はくぶつかんし り つ はくぶつかん

Ｂ：博物館？ 市立博物館ですか？
し り つ はくぶつかん

か が く はくぶつかん

Ａ：いえ、市立博物館じゃなくて科学博物館です。
か が く はくぶつかん

いはし

わた

Ｂ：ああ、科学博物館は、ここをまっすぐ行って、橋を渡って、みぎますぐ右に曲がったところにあります。
はし

わた

みぎ

Ａ：えっと、橋を渡って、右ですね。
Ｂ：はい、そうです。
Ａ：ありがとうございます。

初級1 L6 - 11

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第6課

私の町

郵便局はどう行ったらいいですか？

い2. そちらに行きたいんですが…
しょくざい

06-12

Ａ：はい。アジア食材バグースです。
いいＢ：すみません。そちらに行きたいんですが、どう行ったらいいですか？
いま

えき

きたぐち

今、さくら駅の北口にいます。
えき

きたぐち

えき

まえ

みち

わた

みぎ

まぎんこう

あいだみち

Ａ：駅の北口ですね。駅の前の道を渡って、銀行とコンビニの間の道をいまっすぐ行ってください。
Ｂ：はい。
ひとめ

しんごう

Ａ：それから、１つ目の信号を右に曲がってください。
みぎ

Ｂ：右ですね。
みち

いふため

かどひだり

ま

Ａ：はい。その道をまっすぐ行って、2 つ目の角を左に曲がってください。
Ｂ：はい。
くろみ

となり

Ａ：そうすると、黒いビルが見えます。その隣です。
くろとなり

Ｂ：黒いビルの隣ですね。わかりました。ありがとうございます。
まＡ：お待ちしております。

初級1 L6 - 12©The Japan Foundation▶トピック

第6課

私の町

郵便局はどう行ったらいいですか？
かんじ

漢1

字よのこ

い

かくにん

みとば読んで、意味を確認しましょう。

Lee los siguientes kanji y comprueba su significado.

みち

道
こうえん

公園
ぎんこう

銀行
てら

お寺
じんじゃ

神社

みぎ道

道

右

公園

公園

ひだり

銀行

銀行

ちか

近く

お寺

お寺

くるま神社

おく神社

か ん じ

ちゅうい

左車

送る

右右

左左

近く

近く

車車

送る

送る

よの漢字に注意して読みましょう。

2Lee las siguientes frases fijándote en los kanji de las palabras subrayadas.

① Ａ：銀行はどこですか？
いＢ：この道をまっすぐ行ってください。
つぎしんごうふため

ま② 次の信号を左に曲がってください。
かど

ま③ 2 つ目の角を右に曲がってください。
いえへん④ Ａ：車で送りますよ。家はどの辺ですか？
Ｂ：公園の近くです。
となり⑤ 神社の隣にお寺があります。

3うえ上のにゅうりょくのことばを、キーボードやスマートフォンで入力しましょう。

Usando un teclado o teléfono móvil, escribe las palabras subrayadas anteriores.

初級1 L6 - 13

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第6課

私の町

郵便局はどう行ったらいいですか？

➊いＮに行きたいんですが…
いマルイチデパートに行きたいんですが ･･･。
Me gustaría ir los grandes almacenes Maruichi.

- Añadiendo ～んですが… al final de una oración, el hablante puede explicar su situación y solicitar que alguien leayude. En esta lección, el hablante solicita indicaciones para llegar a un lugar exponiendo que tiene dificultades
para encontrar el camino.
- El final de la oración se pronuncia con una entonación descendente.
- A continuación se muestran algunas de las diversas maneras de preguntar cómo se llega a algún sitio.
• 文末に「～んですが…」をつけると、自分の状況を説明し、相手に助けを求めることができます。ここでは、行きたいところへの行き方がわからなくて困っていることを説明することによって、道をたずねています。

• 文末を下げながら弱く発音します。
• 道の聞き方には、下の例のような言い方があります。
れい［例］

▶

▶

えき

駅はどこですか？

¿Dónde está la estación?

えき

い駅は、どう行ったらいいですか？
¿Cómo se va a la estación?

▶

えき

い

駅に行きたいんですが…。
Querría ir a la estación.

➋V- て、～
みちいふためしんごう

ひだりま

この道をまっすぐ行って、2 つ目の信号を左に曲がってください。
Ve recto por esta calle y gira a la izquierda en el segundo semáforo.

- Estas expresiones son muy comunes a la hora de dar indicaciones para llegar a un lugar.
- En la Lección 2 se explicaba que la forma テ sirve para unir dos o más acciones consecutivas. En esta lección, laoración final toma la forma de una orden: ～てください.
- Existen otras maneras de dar direcciones sin usar ～てください, como en el ejemplo de la página siguiente.
- Tal y como muestra el diálogo de la siguiente página, si alguien te lleva en su vehículo y le quieres explicar
qué camino tomar, conviene empezar indicándole la ubicación aproximada del destino y después darle instrucciones tomando como referencia los edificios a los que os vayáis aproximando.
• 道案内でよく使われる言い方です。
• 第 2 課では、2 つ以上の動作を順番に言うときに、動詞のテ形を使ってつなげることを勉強しました。ここでは、文末が「～てください」という指示の形になっています。

初級1 L6 - 14©The Japan Foundation▶トピック

第6課

私の町郵便局はどう行ったらいいですか？

• 道案内には、「～てください」を使わない下の例のような言い方もあります。
• 次の例の会話のように、車で送ってもらうときなどに道案内する場合は、まずだいたいの場所を言ってから、近くに来たときに目印となる建物を使って説明をすると相手にわかりやすいです。

れい［例］

▶

しんごう

みぎま

マルイチデパートは、あの信号を右に曲がって、そのあと、ずっとまっすぐですよ。
Para ir a los grandes almacenes Maruichi, gira a la derecha en el semáforo y sigue todo recto.

▶

か が く はくぶつかん

いはしわたみぎま

科学博物館は、ここをまっすぐ行って、橋を渡って、すぐ右に曲がったところにあります。

Para ir al museo de ciencias, ve todo recto por esta calle y, nada más cruzar el puente, te lo encontrarás a mano derecha.

▶

いえへん

Ａ： 家はどの辺ですか？

¿Por dónde está tu casa?
こ じ ま こうこう

ちかＢ： 小島高校の近くです。

Está cerca del Instituto Kojima.
こ じ ま こうこう

Ａ： もうすぐ小島高校だけど…。

Ya estamos llegando al Instituto Kojima.
さきしろおおいえかどみぎはい

Ｂ： この先に、白くて大きな家があります。その角を右に入ってください。
Ahí delante hay una casa grande de color blanco. Gira a la derecha en esa esquina.

N1じゃなくて、N2➌
ひとめ

ふため

1 つ目じゃなくて、2 つ目です。
Es el primero, no el segundo.

- Esta expresión se usa para corregir lo que ha dicho otra persona. En la estructura, se niega N1 y se dice que locorrecto es N2. En este ejemplo, el hablante expresa que lo correcto es el primer semáforo y se lo dice a alguienque cree que lo correcto es el segundo semáforo.
- La expresión ～じゃなくて es la forma de conexión de ～じゃない (です).
• 相手の言ったことを訂正するときの言い方です。N1 を否定して、N2 に訂正します。例文は、「1 つ目の信号」だと思った相手に対して、「1 つ目じゃない」ということを明確に伝えています。

• 「～じゃなくて」は、「～じゃない（です）」の接続の形です。
れい［例］

▶

はくぶつかん

Ａ： すみません。博物館はどこですか？
Disculpe. ¿Dónde está el museo?
はくぶつかんし り つ はくぶつかん

Ｂ： 博物館？ 市立博物館ですか？

¿El museo? ¿Se refiere al museo municipal?
し り つ はくぶつかん

か が く はくぶつかんＡ： いいえ、市立博物館じゃなくて、科学博物館です。
No, el museo municipal no. El museo de ciencias.

初級1 L6 - 15

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第6課

私の町郵便局はどう行ったらいいですか？

しんごう● 信号 Semáforos
Al igual que en muchos países, en Japón los semáforos tienen luces decolor verde, ámbar y rojo. No obstante, la luz verde suele describirse comoao ('azul'). Los semáforos para peatones tienen dos colores, verde y rojo, y laluz verde intermitente cumple la función del ámbar del resto de los semáforos.
Algunos semáforos para peatones funcionan mediante un botón yno cambian a verde a menos que este sea pulsado. Si bien algunos de ellos
siguen siempre este sistema, otros solo lo hacen a determinadas horas.
日本の信号は、主に車用と歩行者用があります。車両用の信号は、世界の多くの国と同じく緑・黄・赤の 3 色ですが、緑の信号は「青」信号と呼ばれます。歩行者用の信号は緑・赤の 2 色で、緑が点滅することで黄色信号と同じ意味を表します。

歩行者用信号は、自分でボタンを押さないと緑に変わらない押しボタン式のものもあります。押しボタン式の歩行者用信号は、常に押しボタン式のものと、特定の時間帯だけ押しボタン式になるものがあります。

てらじんじゃ● お寺と神社 Templos y santuarios

Templo Horyuji 法隆寺

Japón está repleto de templos y santuarios. Algunosde ellos son célebres atracciones turísticas e incluso hansido declarados Patrimonio de la Humanidad, como eltemplo Horyuji (prefectura de Nara) y el santuario Itsukushima (prefectura de Hiroshima). No obstante, también
existen muchos pequeños templos y santuarios en las
ciudades y pueblos de todo el país.
Los templos y santuarios se caracterizan por su arquitectura tradicional de madera y, a pesar de su popularidad entre
los turistas extranjeros, algunos no saben diferenciar un tipode otro. Partiendo de la base de que los templos son budistas
y los santuarios son sintoístas, a continuación se presentan
otras diferencias que también pueden resultar de ayuda paradistinguirlos.
日本には数多くのお寺や神社があります。観光地として有名なお寺、神社も全国各地にあり、「法隆寺」（奈良県）、「厳島神社」（広島県）のように、世界遺産に指定されているものもあります。
その一方で、町の中には小さなお寺、神社が数多くあります。

お寺と神社は伝統的な木造建築が特徴的で、外国人観光客にも人気がありますが、お寺と神社の違いがわからないという人もいるようです。お寺は仏教、神社は神道の施設ですが、次のような違いに注意すると、わかりやすいかもしれません。
てらお寺

En un templo puede haber...

Santuario Itsukushima 厳島神社

初級1 L6 - 16

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第6課

私の町

郵便局はどう行ったらいいですか？

🔸 Estatuas de Buda🔸 Tumbas🔸 Monje(s) budista(s)🔸 Una campana
🔸 Olor a incienso
🔸 仏像がある。
🔸 お墓がある。

🔸 お坊さんがいる。
🔸 鐘がある。

🔸 お線香のにおいがする。

じんじゃ神社En un santuario puede haber...

パンパン
🔸 Un torii (arco sintoísta)🔸 Un sacerdote o sacerdotisa sintoísta
🔸 Visitantes que dan palmadas al orar
🔸 鳥居がある。

🔸 神主さん／巫女さんがいる。

🔸 お参りをしている人が、パンパンと手を叩いている。

初級1 L6 - 17©The Japan Foundation