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特集１

ついに満足度100%!! 今まで体験したことがない研修？

第４回モデル園集合研修(最終回）
特集２

ドキュメンテーションで園の方針を保護者に伝える？
認定こども園さくらインタビュー

お知らせ 11月は乳幼児突然死症候群(SIDS)対策強化月間

コラム

特集１
ついに満足度100%
今までに体験したことがない研修？第４回モデル園集合研修(最終回）

保育者からの贈り物 vol.2

モデル園の皆さまに参加いただいた、往還型ドキュメンテーション研修の全4回が修了しました。これまで3回の研修での学びを基に、保育現場での日常の１シーンを園内で共有したのち、１枚のドキュメンテーションにまとめ、ご発表いただきました。
【参加者コメント】「どう撮影したら保護者に伝わるかを考えて撮ることが増えました」「ただ写真を見せ合うだけではなく、保育者同士・保護者との会話の時間が増え、深く掘り下げた話もできるようになりました」「子ども一人一人の興味や、その一瞬を逃さないようにという思いが、更に強まりました」【アンケート結果】
研修満足度：100%、研修前と比較して職員間の共有が増えた：約90%、保育者間の共有が増えた：約90%、新たな保育の楽しさを実感した：100%というアンケート結果を頂きました。また、ドキュメンテーション活用方法を学ぶには今回のような研修が必要と考える参加者は100%でした。
監修いただいた、無藤先生、大豆生田先生からも非常に素晴らしい研修だったとのお言葉を頂きました。
モデル園の皆様、保育への想い、熱意を持って全4回の集合研修ご参加、ご発表本当にありがとうございました。
ルクミーでは、この研修以降、スマート保育園®モデル園同士のつながりおよび学びを大切にしていく機会を準備しており、定期的なオンライン交流で保育の質を高めていく各モデル園のシナジー（相乗効果）の場を創出していきます。
※ 本研修の内容は、本通信をお送りしたメールでご案内しております、「往還型ドキュメンテーション研修」と同様になっております。そちらをご覧ください。

～参加者の、実際に使用した写真と、ドキュメンテーション事例の一部をご紹介～
チャレンジテーマ「子どもの育ちを見守る－できるかな？やってみようー」 (うきは幸輪保育園 園長 橋本様)●事例:「お外に行くよ」の声掛けに急いで自分の靴を持って来て、履こうとしている。
●お子さま視点（子どもの経験や学びについて読み取ったこと）:A君が自分で靴を履こうとしている。いつも元気いっぱいで手先があまり器用ではないA君だが、何とか自分の足を靴に入れる事に夢中になり、わき目も降らずに頑張っている。
●保育者視点（保育者として感じ、考え、したいと思ったこと）:早く外で遊びたい気持ちをくみ取り、手伝ってあげたい所だが、本児が納得できる所までは見守るようにした。完全にはできなくでも、集中して取り組めるようになったA君の成長を認めてあげたい。
●「チャレンジ」からの学びと今後の目標:未満児は身の回りの事も少しずつできるようになる大切な時期なので、自分でしようとする気持ちを大事にし、援助のしかたや声掛けに工夫が必要だと感じた。こんな場面を見逃さないような丁寧な保育を心がけたい。

特集２
認定こども園さくら・さくら第２保育園
園長 堀 昌浩様
インタビュー▲認定こども園
さくらWebサイト▼さくらcafe(園併設)
夕暮れマルシェ会場にも――認定こども園さくらは、どんな園ですか？
「次代の日本の子どもを立派に育てる」「働くお母さんの味方になる」という開設理念のもと、「子どもたちの夢を叶えたい！」という新たな理念をプラスし、実践している園です。約300名の園児をお預かりしてる、こども園・保育園に隣接して乳児～幼児、学童もあります。さらに敷地内に地域社会向けにカフェ併設、そして定期的に夕暮れマルシェ(※）を開催し、地域とのつながりを大切にしています。
※夕暮れマルシェとは：保護者・地域参加で親子がしめるイベント
フリ－マーケット・お子さま参加型ワークショップ・食品販売・エステなど。
――注目すべき取り組みとして、写真活用を保育の中に取り入れられています。どのように活用してますか。
保育者１人にiPod１台を支給し、お子さまの成長を記録（撮影）しています。保育者が撮影した日常の記録写真にコメントを添えて、玄関廊下に掲載しています。保育者だけでなく保護者、園児が見れます。この写真付き掲示物（以降、ドキュメンテーション）から意図的に園の方針を伝えています。例えば、「どろんこ水遊び写真」や、「BBQをしたいお子さまが虫眼鏡で火起こしにチャレンジする写真」なども掲載します。これが「さくらの保育」である事を保護者にお伝えしています。一方、このドキュメンテーションは、クラス日誌でもあるので、監査資料として活用しています。

▼玄関を入ると左右に沢山のドキュメンテーション(週2,3更新）

認定こども園さくらには、施設内に多数のドキュメンテーションが掲示されています。
ルクミースタッフが掲示物について、保育者に質問すると、お子さまと同じキラキラした目で、写真の背景を説明してくださいます。「芝生は歩くとふわふわなのに、寝ると堅いのなんで？といわれまして・・・私(保育者)は・・。」と、お子さまの主体性だけでな廊下の写真活用掲示物「てづくりしゃぼんだま」
く、保育者の主体性も大切にされる園の方針の基、在籍・所属する一人ひとりが園生活を最初は失敗かと思ったけれど、3楽しまれているように感じました。堀園長「こうなるまで、時間がかかった日間寝かした所、しゃぼん玉が大んですよ。当園ベテラン保育者はみな知っている。
きく膨らんで大喜び。
あれは、まさに改革でした。」
材料は、オクラ、生クリーム、納(少しだけ恐いお顔の）堀先生の眼に涙があふれて豆！？
いることに気づいてしまったルクミーでした。

お知らせ

11月はSIDS
対策強化月間▶︎厚生労働省乳幼児突然死症候群（ＳＩＤＳ）についてあってはならない事態。ただし、いまだ原因は解明されていない乳幼児突然死症候群。ルクミーは実際に園に訪問して、保育者がいかに午睡中の乳幼児に注視されているかを学ばせて頂きました。ルクミーはテクノロジーを通して保育者の安心をサポートできれば、と考えています。
乳幼児突然死症候群(SIDS)は12月以降の冬期に発症しやすい傾向があることから、厚生労働省は、毎年11月を乳幼児突然死症候群(SIDS)の対策強化月間と定めています。SIDSに対する社会的関心を喚起するため、発症率を低くするポイントなどの重点的な普及啓発活動を実施しています。

ルクミーから保護者の皆様へ去る6～9月の4か月間にわたり、保育の質向上のための、スマート保育園®モデル園集合研修を実施しました。
全国のモデル園の保育者の皆さまにオンラインでお集まりいただき、豪華講師陣の指導のもと、講義の受講や、他園の保育者の方々と入り交じってのグループワークを行いました。
――主な内容をご紹介します。
1. 「保育の質の高い園に見られる共通点は？」講義を受講。
2. 保育の質向上に向けて、一人ひとりでチャレンジテーマを設定しました。
3. 4か月の間、テーマに基づき保育を実践しながら、研修のグループワークで振り返り、保育者同士で討議し、保育への視点を拡げ、高める流れを実践していただきました。
4. 成果を発表し、講師よりフィードバックを受けました。
講師ご紹介
白梅学園大学名誉教授
無藤 隆 先生
玉川大学教授大豆生田 啓友 先生（NHK Eテレ「すくすく子育て」にも出演されている先生です！）

保育のデザイン研究所
川辺 尚子先生※修了証デザインは変更になります。