周囲の応援で育まれる挑戦心
Student’s voice
国際英語学科 4 年

冨田 和佳奈 さん（ 川口市立高等学校出身 ）英語に特化した学科があり、ネイティブの先生が常駐している教育環境に魅力を感じ、Kawajo を志望しました。数ある行事の中で、最も強く印象に残っているのは、学友会で学園祭に出展したことです。代表としてメンバーを統率したり、収益を試算したりと、これまでにない貴重な経験をさせていただきました。学友会が一丸となって準備した結果、当日のイベントは大盛 況。メ ン バ ー と 喜 び を 分 か ち 合 っ た こ と が 記 憶 に 新 し い です。どちらかといえば消極的だった私がさまざまなことに挑戦できるようになったのは、先生をはじめ職員の方々が常に味方

わたしが、Kawajo にいる理由

お か げ だ と、感 謝 の 気 持 ち
で い っ ぱ い で す。学 業 に 限らず大学生活全般の相談にも 乗 っ て く だ さ る の で、とても充実したキャンパスライフを送れています。

多彩な役割を担い苦手意識を克服

current studentsになって応援してくださる

Student’s voice
史学科 4 年

坂本 枝美里 さん（ 私立宇都宮海星女子学院高等学校出身

現：私立星の杜高等学校 ）Kawajo を 志 望 し た 理 由 は副 専 攻 制 度 で す。歴 史・民俗や伝統芸能の両方に興味があり学びたいと考えていた 私 に と っ て、同 時 に 学 べる副専攻制度にとても魅力を感じました。また親元を離れ一人暮らしになった時、相談する場所があることや先輩方のサポートがあることをオープンキャンパスなどで実感し、安心して学べると確信しました。現在は 3 つの部活動に携わっています。その中心となる吹奏楽部
では、学生に加え外部の吹奏楽団の皆さんと一緒に学校行事や演奏会に参加します。時に意見がぶつかることもありますが、一丸となって演奏会を成功させた時は何にも代え難い達成感を得られます。他にも学科の教育サポーターやオープンキャンパスのアドバイザーなどを務め、表舞台に立つことの楽しさを見出しています。

11 / Kawa m u r a Ga k u en W o m a n 's Un iv er sity

1 2 / K a wa m u r a G a k u e n W o m a n' s U ni v e r s i t y

周囲の応援で育まれる挑戦心
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国際英語学科 4 年

冨田 和佳奈 さん（ 川口市立高等学校出身 ）英語に特化した学科があり、ネイティブの先生が常駐している教育環境に魅力を感じ、Kawajo を志望しました。数ある行事の中で、最も強く印象に残っているのは、学友会で学園祭に出展したことです。代表としてメンバーを統率したり、収益を試算したりと、これまでにない貴重な経験をさせていただきました。学友会が一丸となって準備した結果、当日のイベントは大盛 況。メ ン バ ー と 喜 び を 分 か ち 合 っ た こ と が 記 憶 に 新 し い です。どちらかといえば消極的だった私がさまざまなことに挑戦できるようになったのは、先生をはじめ職員の方々が常に味方

わたしが、
Kawajo にいる理由

お か げ だ と、感 謝 の 気 持 ち
で い っ ぱ い で す。学 業 に 限らず大学生活全般の相談にも 乗 っ て く だ さ る の で、とても充実したキャンパスライフを送れています。

多彩な役割を担い苦手意識を克服

current studentsになって応援してくださる

Student’s voice
史学科 4 年

坂本 枝美里 さん（ 私立宇都宮海星女子学院高等学校出身

現：私立星の杜高等学校 ）Kawajo を 志 望 し た 理 由 は副 専 攻 制 度 で す。歴 史・民俗や伝統芸能の両方に興味があり学びたいと考えていた 私 に と っ て、同 時 に 学 べる副専攻制度にとても魅力を感じました。また親元を離れ一人暮らしになった時、相談する場所があることや先輩方のサポートがあることをオープンキャンパスなどで実感し、安心して学べると確信しました。現
在は 3 つの部活動に携わっています。その中心となる吹奏楽部
では、学生に加え外部の吹奏楽団の皆さんと一緒に学校行事や演奏会に参加します。時に意見がぶつかることもありますが、一丸となって演奏会を成功させた時は何にも代え難い達成感を得られます。他にも学科の教育サポーターやオープンキャンパスのアドバイザーなどを務め、表舞台に立つことの楽しさを見出しています。

11 / Kawa m u r a Ga k u en W o m a n 's Un iv er sity

1 2 / K a wa m u r a G a k u e n W o m a n' s U ni v e r s i t y辻 栞乃音 さん（ 私立川村高等学校出身 ）将来の夢に直結する学び

心理学科 4 年

教職員のサポートで心身ともに健やかに

Student’s voice

Student’s voice
生活文化学科 4 年

佐藤 旭 さん（ 茨城県立土浦湖北高等学校出身 ）料理関係の仕事に就きた
い と 考 え て、高 校 時 代 の 進
路指導で先生に相談した

小 学 校 か ら 川 村 学 園 に 在 籍 し て い た 関 係 で、幼 い 頃 か らと こ ろ、す す め ら れ た の がKawajo はとても身近な存在でした。最終的に大学も Kawajo

Kawajo で し た。複 数 の 資を選んだのは、漠然と興味を持っていた心理学の基礎を 1・2 年

格 を 取 得 で き る こ と も、本次で全般的に学び、3 年次から興味のある分野を履修できる理学を志望した理由の一つで想的な環境だったからです。それでも、1 年次は授業の難しさにす。現在は栄養士と教職のタブル取得を目指し、両方の専門科ついていけず、大学を休みがちでした。そんな状況を救ってくだ目を履修しています。どちらの授業も仲間と協働して行う実践

さったのは、学生研究室の教務補助さんです。心配してお電話的な学びが多く、自分の力に直結しているのを実感します。給をくださり相談に乗ってくださったおかげで、大学に戻り学園

食管理実習では、事務作業から実際の調理まで学生同士が協力祭の実行委員長を務めるまでに成長できました。学科や学年をしながら自分たちの手で 60 人分の給食を作り上げました。初越えてメンバーと信頼関係めての大量調理に戸惑い苦労した分「 美味しい 」という声を聞を築き、学園祭を成功させた

いた時には、大きな達成感を得られました。親身に相談に乗っ経験は、これまでにない大きてくださる担任の先生やゼミの先生、同じ目標を持つ仲間たちな自信にもなりました。一人の助けを借りながら、必ず夢を実現させたいと思っています。

ひとりに寄り添った手厚いサポートのもと、今も安心し周囲の理解が自信と意欲を生む

Student’s voice
観光文化学科 4 年

Student’s voice
日本文化学科 4 年

自分の成長を実感できる活動て学生生活を送れています。

廣田 恵実 さん（ 私立北豊島高等学校出身 ）興味があった観光について幅広く学べることを知り、Kawajo

渡邊 希帆 さん（ 山梨県立吉田高等学校出身 ）への進学を決めました。先生と学生の距離が近いアットホーム

Kawajo を 選 ん だ の は、中な環境も魅力で、友人や先輩方、先生や事務室の職員さんが親学校の国語科教員に必要な専門知識を広く学べるからで し た。5 つ の 学 問 領 域 を網羅している日本文化学科
は 私 の 理 想 に 近 く、入 学 前から実技科目の履修も楽し
み に し て い ま し た。大 学 生 活 が ス タ ー ト し て 新 た に わ か っ たKawajo の魅力は、先生と学生との距離が近く、誰もが私を理解してくれることです。自分を気にかけ、努力を認めてくれる存在が身近にいてくれるおかげで自己肯定感が高まり、自信と意欲が湧いてきます。授業以外でも丁寧に対応してくださる先
生や進路の悩みを聞いてくださる就職支援室の職員さん、教員採用試験について相談に乗ってくれる先輩や友人に助けられ、身に相談に乗ってくださるので、安心して勉学に打ち込めています。大学では何事にも積極的にチャレンジしようと考え、これ ま で サ ー ク ル や 産 学 連 携 の 授 業、旅 館 や 旅 行 会 社 で の イ ン
タ ー ン と い っ た さ ま ざ ま な 活 動 に 参 加 し て き ま し た。多 く の人たちとの関わりを通して、幅広い視野が養われ、勇気を持って挑戦することの大切さを実感しています。また、施設見学やフ ィ ー ル ド ワ ー ク、産 学 連
携 な ど、多 彩 か つ 充 実 し た
取 り 組 み の お か げ で、自 分でもわかるほど成長できまし た。今 後 も チ ャ レ ン ジ 精
神 を 忘 れ ず、可 能 性 を 広 げていきたいと思います。

一人暮らしの寂しさも払拭できました。周囲の応援に応えられるよう努力を重ね、必ず目標を達成したいと思っています。

13 / Kawa m u r a Ga k u en W o m a n 's Un iv er sity

1 4 / K a wa m u r a G a k u e n W o m a n' s U ni v e r s i t y辻 栞乃音 さん（ 私立川村高等学校出身 ）将来の夢に直結する学び

心理学科 4 年

教職員のサポートで心身ともに健やかに

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生活文化学科 4 年

佐藤 旭 さん（ 茨城県立土浦湖北高等学校出身 ）料理関係の仕事に就きた
い と 考 え て、高 校 時 代 の 進
路指導で先生に相談した

小 学 校 か ら 川 村 学 園 に 在 籍 し て い た 関 係 で、幼 い 頃 か らと こ ろ、す す め ら れ た の がKawajo はとても身近な存在でした。最終的に大学も Kawajo

Kawajo で し た。複 数 の 資を選んだのは、漠然と興味を持っていた心理学の基礎を 1・2 年

格 を 取 得 で き る こ と も、本次で全般的に学び、3 年次から興味のある分野を履修できる理学を志望した理由の一つで想的な環境だったからです。それでも、1 年次は授業の難しさにす。現在は栄養士と教職のタブル取得を目指し、両方の専門科ついていけず、大学を休みがちでした。そんな状況を救ってくだ目を履修しています。どちらの授業も仲間と協働して行う実践

さったのは、学生研究室の教務補助さんです。心配してお電話的な学びが多く、自分の力に直結しているのを実感します。給をくださり相談に乗ってくださったおかげで、大学に戻り学園

食管理実習では、事務作業から実際の調理まで学生同士が協力祭の実行委員長を務めるまでに成長できました。学科や学年をしながら自分たちの手で 60 人分の給食を作り上げました。初越えてメンバーと信頼関係めての大量調理に戸惑い苦労した分「 美味しい 」という声を聞を築き、学園祭を成功させた

いた時には、大きな達成感を得られました。親身に相談に乗っ経験は、これまでにない大きてくださる担任の先生やゼミの先生、同じ目標を持つ仲間たちな自信にもなりました。一人の助けを借りながら、必ず夢を実現させたいと思っています。

ひとりに寄り添った手厚いサポートのもと、今も安心し周囲の理解が自信と意欲を生む

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観光文化学科 4 年

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日本文化学科 4 年

自分の成長を実感できる活動て学生生活を送れています。

廣田 恵実 さん（ 私立北豊島高等学校出身 ）興味があった観光について幅広く学べることを知り、Kawajo

渡邊 希帆 さん（ 山梨県立吉田高等学校出身 ）への進学を決めました。先生と学生の距離が近いアットホーム

Kawajo を 選 ん だ の は、中な環境も魅力で、友人や先輩方、先生や事務室の職員さんが親学校の国語科教員に必要な専門知識を広く学べるからで し た。5 つ の 学 問 領 域 を網羅している日本文化学科
は 私 の 理 想 に 近 く、入 学 前から実技科目の履修も楽し
み に し て い ま し た。大 学 生 活 が ス タ ー ト し て 新 た に わ か っ たKawajo の魅力は、先生と学生との距離が近く、誰もが私を理解してくれることです。自分を気にかけ、努力を認めてくれる存在が身近にいてくれるおかげで自己肯定感が高まり、自信と意欲が湧いてきます。授業以外でも丁寧に対応してくださる先
生や進路の悩みを聞いてくださる就職支援室の職員さん、教員採用試験について相談に乗ってくれる先輩や友人に助けられ、身に相談に乗ってくださるので、安心して勉学に打ち込めています。大学では何事にも積極的にチャレンジしようと考え、これ ま で サ ー ク ル や 産 学 連 携 の 授 業、旅 館 や 旅 行 会 社 で の イ ン
タ ー ン と い っ た さ ま ざ ま な 活 動 に 参 加 し て き ま し た。多 く の人たちとの関わりを通して、幅広い視野が養われ、勇気を持って挑戦することの大切さを実感しています。また、施設見学やフ ィ ー ル ド ワ ー ク、産 学 連
携 な ど、多 彩 か つ 充 実 し た
取 り 組 み の お か げ で、自 分でもわかるほど成長できまし た。今 後 も チ ャ レ ン ジ 精
神 を 忘 れ ず、可 能 性 を 広 げていきたいと思います。

一人暮らしの寂しさも払拭できました。周囲の応援に応えられるよう努力を重ね、必ず目標を達成したいと思っています。

13 / Kawa m u r a Ga k u en W o m a n 's Un iv er sity

1 4 / K a wa m u r a G a k u e n W o m a n' s U ni v e r s i t y