特別支援教育におけるタブレット端末の活用
広島市教育委員会
NPO法人支援機器普及促進協会
理事長

高松崇

Self-introduction

主な活動と経歴
本年度
京都市教育委員会

総合育成支援課

ICT専門主事

京都府 特別支援教育京都府専門家チーム（宇治支援学校SSC）
ＮＰO法人

支援機器普及促進協会

理事長

昨年度以前
京都市

呉竹総合支援学校・東総合支援学校

京都市

携帯電話市民インストラクター

京都市

ＩＣＴ活用支援員

京都市

総合育成支援員

京都市

精神障害者授産施設

京都市

地域若者ｻﾎﾟｰﾀｰ

京都府教育委員会

特別非常勤講師（総合支援学校ICTコーディネーター）（発達障害児支援）
京都市朱雀工房

統括職業生活支援員（引きこもり支援）

社会教育委員

京都府高等技術専門校

在職者訓練インストラクター

中小企業基盤整備機構

経営改善ｱﾄﾞﾊﾞｲｻﾞｰ私も、京都府立向日が丘支援学校高等部3年生の三男がおります

18番テトラソミー
140,000人に一人という非常に出生率の低い染色体異常 （18番染色体が4本ある病気です）の我が子と同じ障害を持つ方々との情報交換の場になってほしいと思いつくりましたSociety 5.0

Society5.0（ソサエティ5.0）未来の日本の姿

https://www.youtube.com/watch?v=gevZ2RLW5Yk

Society5.0とは30年前

150年前

5000年前600万年前https://www.keidanren.or.jp/policy/society5.0.html

GIGAスクール構想STEAM教育SDGs

STEAM教育
Science（科学）、 Technology（技術）、 Engineering（工学）、Mathematics（数学）を統合的に学習する「STEM教育（ステムきょういく）」に、 さらにArtｓ（リベラルアーツまたは芸術）を統合する教育手法
生徒児童の数学的、科学的な基礎を育成しながら、彼らが批判的に考え（批判的思考）、技術や工学を応用して、想像的・創造的なアプローチで、現実社会に存在する問題に取り組むように指導する。 またSTEAM教育の具体的な手法としては、デザインの原則を活用したり、創造的な問題解決を奨励することなどが挙げられる。

https://ja.wikipedia.org/wiki/STEAM教育SDGs(持続可能な開発目標)

学校（教員）の意識が変わること！
出来ないことを出来るように⇓出来ないことはICTに任せる（依存先を増やす）
出来ることを伸ばす（リフレーミング）
劣る事より、秀でている事を目標にしてみては！！

読めなければiPadに読んでもらえば良いのでは？
読むことは情報入手の一番便利なツール！

書けなければiPadで音声入力で良いのでは？
書くことは情報出力のツール！
話すことは情報出力の一番便利なツール！

暗算・筆算が出来なければiPadや電卓でも良いのでは？
暗算は一番便利な計算方法！

記憶出来なければiPadに覚えてもらっても良いのでは？
自分で記憶できることは一番便利！

メモ

写真

ボイスメモ

リマインダーマルチプル・インテリジェンス
子育てや教育現場でも有効 「個性」に適した学習アプローチ
ハーバード大学教育学大学院教授で、心理学の世界的権威であるハワード・ガードナー教授が、授業や研修での座学といった一般的なものにとらわれない、学習法を提唱しています。これが「個性」に適した学習アプローチです。
ハワード教授は、従来のIQテストに異議を唱え、人にはいくつもの多重な「知能MI（マルチプル・インテリジェンス）」があると主張しました。
MI理論によると、人間は普段「8つの能力」を働かせて生活しているといいます。これらの中でも特に秀でている部分や得意分野があり、8つの能力を見極め、個性に適したアプローチで学習をすると、人は才能を大幅に伸ばすことができるといいます。

良いところを伸ばす！

良いところを伸ばす！

良いところを伸ばす！

良いところを伸ばす！

良いところを伸ばす！

良いところを伸ばす！

活用において大切な考え方
タブレット端末がT1,T2になっていないか？
タブレットが時間つぶしアイテムになっていないか？
タブレットをご褒美としてつかっていないか？
分かる授業づくり（視覚支援）出来る仕組みづくり（AT・AAC)
個に選択・決定を（個別最適化）

タブレット端末がT1,T2になっていないか？
ツールなので、教材・教具の域を出ない！

タブレット学習のメリット
子供の学習意欲を向上させる
反復学習ができるので忘れにくくなる
自動採点が可能なため自主性が高まる
スケジュール・学習進捗を把握できる
動画や音声を使った学習が簡単にできる

https://thewonder.it/bukatsu/programming/article/94/

タブレット学習のデメリット

目の疲れやドライアイ、睡眠の質の低下
紙の勉強より非効率になる可能性がある
タブレットが動かなくなると勉強ができなくなる

https://thewonder.it/bukatsu/programming/article/94/

タブレットが時間つぶし（時間調整）になっていないか？
教員の便利使いにはしない！

タブレットをご褒美としてつかっていないか？
負の強化をしているだけかも！

活用において大切な事
学習のねらいは何か？
何に困っているのか？
iPadでないと出来ないのか？
iPadである必然性はあるのか？

学習のねらいは何か？
iPadである必然性はあるのか？
iPadでないと出来ないのか？

何に困っているのか？
先生のさせたい事と本人のしたい事は違う！

活用におけるヒント
iPadの優位性
携帯性
手書き認識
音声入力・音声読み上げ
音カメラ

携帯性
座学だけでは勿体ない！

携帯性
画像の編集や配布の便利さ！

手書き認識紙と鉛筆より便利！

STEAM教育
プログラミング！

STEAM教育
プログラミング！

STEAM教育
AR（拡張現実機能）

STEAM教育
クレイアニメアクセシビリティ
指一本で書ける！ 読める！

選べる！

ユニバーサルデザイン授業
誰にでも分かりやすい提示
集中の切れない工夫
パソコンが苦手だからこそタブレットを！

ユニバーサルデザイン授業
マークアップ 拡大鏡

誰にでも分かりやすい提示
トリミング 左右反転・回転集中の切れない工夫
順番決め

集中の切れない工夫
効果音

パソコンが苦手だからこそタブレットを！
iMovieiPad
標準機能

画面タッチ操作が難しい
外部マウスなどの接続が可能

マウスポインタキーボードキーボードの追加・ユーザー辞書・音声入力

マウスポインタ便利な機能をすぐに起動したい
コントロールセンター

複数アプリを同時に表にしたい・アイコンを大きくしたい
ホーム画面とDock

ちょっと困った時に教えて！
Siriと検索Siriの便利な活用法①アラームを鳴らす「３分後にタイマー」「明日７時に起こして」②インターネットで調べ物「今日の天気は」「インターネットでクラゲの画像を検索して」③経路を探す「コンビニを探して」「最寄り駅に行きたい」④家族に連絡「お母さんに電話」「○○くんにすぐ行きますとメール」

Siriの便利な活用法⑤流れている音楽の曲名を教えてもらう「この曲は何」⑥予定をリマインドする「９時に電話とリマインドする」⑦アプリを起動「Google翻訳を起動」⑧計算をする「1,500÷５は」⑨スケジュールに登録「明日16時から会議と登録」

ポップアップの選択を間違えたときプライバシーiPadプレインストールアプリ

カメラの使い方、簡単授業活用、テレビに拡大提示

カメラの使い方QRコードの読み込み
今日の資料で練習しましょう！
②読み込めたら画面上部のURLをタップするだけ！！

①QRコードにカメラアプリを起動してかざします。
Point；シャッターボタンを押す必要はありません。
写真を取るとき

基本操作（カメラアプリの起動）
①

ロック画面

シャッターを切った前後の 1.5 秒ずつの映像を記録します。
タイマー

３，１０秒が選択できます。

から左へシュ！

写真を取るとき

基本操作（カメラアプリの起動）②

画面右上かシャッターを切った前後の 1.5 秒ずつの映像を記録します。
タイマー

３，１０秒が選択できます。

ら下に向かってシュ！
（コントロールセンター）

写真を取るとき

基本操作（カメラアプリの起動）
③

カメラアイ

シャッターを切った前後の 1.5 秒ずつの映像を記録します。
タイマー

３，１０秒が選択できます。

コンをタップ！

写真を取るとき

基本操作（カメラアプリの起動）
④

ホームボタ

シャッターを切った前後の 1.5 秒ずつの映像を記録します。
タイマー

３，１０秒が選択できます。

ン長押しでSiriを起動し、「カメラを起動！」

写真を取るとき

基本操作（撮影）

シャッターを切った前後の 1.5 秒ずつの映像を記録します。
タイマー

３，１０秒が選択できます。

前後のカメラを切り替えます。

長押しすると連射されますので注意してください。

写真を取るとき

基本操作（ズーム）ピンチアウト（びよ〜ん）

シャッターを切った前後の 1.5 秒ずつの映像を記録します。
タイマー

３，１０秒が選択できます。

ピンチイン（きゅ！）前後のカメラを切り替えます。

写真を取るとき

基本操作（ピント＆露出調整）
黄色い枠が表示されている時に画面を上下になぞる事で露出を調整できます。
屋外での撮影時には必須です。

シャッターを切った前後の 1.5 秒ずつの映像を記録します。
タイマー

３，１０秒が選択できます。

前後のカメラを切り替えます。

ピントと露出を合わせたい場所を軽くタップします。

写真を取るとき

基本操作（パノラマ）

白い矢印を出来るだけ線にそって動かしてください

写真を取るときどんなものを撮れば効果的かな？

位置情報をOn

郊外学習の予習復習や職場体験など、撮影地を記録しておけば、利用価値は色々ありますね！
GoogleMapを活用すればストリートビューとの連携で新しい学習も可能です（情報担当者向け）
互換性優先にしたほうがファイルの扱いが便利です。

ONにしておきましょう！

縦横のグリッド線を表示

撮影時に便利です！

（情報担当者向け）

アプリ起動時に位置情報を不許可にしていても設定 プライバシー 位置情報サービスから変更が可能です。

テレビに拡大提示

ミラーリング

教室のテレビを選択
４桁のパスワードを聞かれますので入力

注、テレビ側の設定が完了していないと利用できません。

画像を共有①AirDrop(共有)の準備①画面右上より下方向にびゅ〜②赤い枠の部分を長押し②AirDrop(共有)の準備

Wi-FiBluetooth
AirDropをONをすべての人に設定

③AirDrop(共有)

共有したい相手をタップして選択しますSTEAM教育https://steam-japan.com/about/https://steam-japan.com/about/https://steam-japan.com/about/トリックアートに挑戦！

様々な動画の撮影、タイムラプス、スローカメラの使い方
ビデオ（動画撮影）

基本操作（撮影）前後のカメラを切り替えます。

基本操作（ズーム）ピンチアウト（びよ〜ん）

シャッターを切った前後の 1.5 秒ずつの映像を記録します。
タイマー

３，１０秒が選択できます。

ピンチイン（きゅ！）前後のカメラを切り替えます。

写真を取るとき

基本操作（ピント＆露出調整）
黄色い枠が表示されている時に画面を上下になぞる事で露出を調整できます。
屋外での撮影時には必須です。

シャッターを切った前後の 1.5 秒ずつの映像を記録します。
タイマー

３，１０秒が選択できます。

前後のカメラを切り替えます。

ピントと露出を合わせたい場所を軽くタップします。

写真を取るときカメラの使い方ビデオ（タイムラプス）
時間の経過を、早回しで短くした動画をタイムラプス動画

基本操作（撮影）前後のカメラを切り替えます。

どんなものを観察・記録しておきたいかなカメラの使い方
ビデオ（スロー）基本操作（撮影）どんなものを観察したいかな画像の編集、簡単授業活用

画像の編集画像編集の基本操作画像編集の初画面完了
マークアップ
編集作業を終了

赤目補正

光と色を調整フィルタエフェクトを追加
トリミング・回転・反転

エフェクトの微調整
上下にスワイプして効果を選択します①トリミング(不要部分の削除）

コーナーや上下左右の線をドラッグ（押しながら動かす）してほしい部分のみ残します①縦横比の変更

②画像の反転

左右の理解が難しい場合に反転します③画像の回転

画像が90度ごとに回転しますマークアップマークアップ（操作パネル）

その他ツール
カラーパレット
定規
直線を引く
投げ縄
範囲選択
消しゴム
鉛筆
マーカー
ペン設定

マークアップ（ペン操作）

上段：ペンの太さ
下段：ペンの濃さマークアップ（輪投げツール）

左：なぞって消す
右：モノ毎にいっぺんに消すマークアップ（輪投げツール

左：なぞって消す
右：モノ毎にいっぺんに消す
移動したいとき
後で色を変更したいとき選択）マークアップ（定規直線を引く）

定規の回転時には二本指で回転します
回転時には角度が線を引く時には長さが表示されますマークアップ（カラーパレット）

標準カラー以外を選択できます
また、不透明度も設定可能ですマークアップ（その他ツール）

テキスト入力虫めがね図形

マークアップ（拡大鏡）

緑の点
円に沿って動かすことで虫めがねの拡大率を設定します

青い点
円の中心・外に向かって動かすことで虫めがねの直径を設定しますどんな活用が考えられるかな？！
視覚支援教材
創作活動
・・・

形探し拡大提示ウォーリーをさがせ！！

動画の編集、簡単授業活用

動画の編集

動画編集の基本操作動画編集の初画面完了
マークアップ
編集作業を終了

音声On.Off

トリミング

前後カット

光と色を調整フィルタエフェクトを追加
トリミング・回転・反転

前後トリミング①トリミング(不要部分の削除）

コーナーや上下左右の線をドラッグ（押しながら動かす）してほしい部分のみ残します①トリミング(傾きの補正/遠近を調整）

①縦横比の変更

②画像の回転

画像が90度ごとに回転します③画像の反転

左右の理解が難しい場合に反転しますエクスポート

画像が90度ごとに回転しますClips動画編集の初画面

縦横比
編集作業を終了
BGM

フラッシュ
静止画シャッター
前後カメラ切替

長多し中動画撮影

カメラエフェクト
アルバムより選択

ステッカー
AR空間

フィルタ

ミー文字シーン

ライブタイトル

テキスト

どんな活用が考えられるかな？！
視覚支援教材
創作活動
・・・

楽器演奏

ダンス（運動会・学習発表会）の練習

自己紹介

プレゼン

SAFARI音声読上で必要な箇所のみ読んで欲しい音声読上で必要な箇所のみ読んで欲しいよく見るサイトをデスクトップに表示したい
ホーム画面に追加

iPad
アクセシビリティ

視覚サポートVoiceOver
VoiceOverは、ジェスチャーで操作する画面読み上げ機能です。画面が見えなくても、iOS

videos:の楽しさとシンプルさを体験できるようにします。VoiceOver
を有効にすると、ホームボタンを3回クリックするだけで、iOS内のどこからでもVoiceOverにvideos:アクセスできます。バッテリーはどれぐらい残っているか、誰が電話をかけてきたか、今指先が触れているアプリケーションは何か。あなたの画面で起きていることのすべてをVoiceOverが説明します。VoiceOverの話す速度やテンポも、あなたが聞きやすいように調節できます。

ズーム機能ズーム機能を有効にするには、3 本指で画面をダブルタップします。
ズームのレベルを上げるには、3 本指でダブルタップしたまま押さえ続けて、指を画面上で上下に動かして倍率の増減を調整します。
または、コントローラを表示させて設定することも可能です。

ズーム機能フルスクリーンズーム

ウィンドウズームズーム機能拡大鏡
デバイスのカメラを使って物をすばやく拡大できます。有効にすると、ホームボタンをトリプルクリックして拡大鏡を開始できます。

画面表示とテキストサイズテキストを大きくしたり太字にする、コントラストを上げる、カラーフィルタを適用す
る、反転 (スマート) を使う、明るさを自動調節するなど、さまざまに役立ちます。

動作
ディスプレイの表示に関する各種設定ができます。
「視差効果を減らす」をオンにすると、画面上の要素の動きを減らせます。アプリ間での移動やアプリの起動など、画面上の一部のアクションが視覚的によりシンプルになるので、動きに敏感な方に優しくなり、目の負担を軽減できます。

読み上げコンテンツ
画面の読み上げ、選択項目の読み上げに、圧縮ボイスを使用できるようになりました。
読み上げに使う声については、オプションがいくつか用意されています。

スピーチSiriと検索
iPhone にメッセージを送るのも、お気に入りのテレビ番組を Apple TV で再生するのも、Apple Watch でワークアウトを始めるのも、Siri に頼めます。どんなことでも、どの Apple デバイスから頼んでも、Siri は助けてくれます。お願いして、後はお任せしましょう。

音声入力
iOS キーボードを利用する多くの App や機能で、キーボードに文字を入力する代わりに音声入力を使えます。
iPhone 6s 以降や iPad では、インターネットに接続していなくても音声入力できます。それ以前のモデルの iPhone やiPad ではインターネット接続が必要です。

聴覚サポートサウンド認識
赤ん坊の泣き声、ドアベル、サイレンなど、特定のサウンドをiPadに継続的に聞き取らせて、認識したときに通知を送信させることができます。

オーディオ/ビジュアル
聴覚上の必要に応じて、オーディオとビジュアルの設定を調整できます。例えば、モノラルオーディオ、音量バランス、LEDフラッシュ通知、ヘッドフォン調整などを設定します。

肢体不自由児

アクセスガイド
1 つの App しか使えないように制限します。どの機能を使えるようにするかもコントロールできます。お子様に自分のデバイスを使わせる場合や、ジェスチャの誤認が煩わしい場合は、アクセスガイドを有効にしておけます。
バナー広告などの箇所に、無意識に触れてしまう場合に有効3項目をオンにします

任意のアプリケーションにアクセスガイドを設定すると、２度目以降は、同じ設定が保存されています。

アクセスガイドタッチ
ディスプレーをタッチすることが困難な場合に少しでも操作性を上げるための設定項目です。

AssistiveTouch

画面をタッチすることが困難な方や支援アクセサリが必要な方の簡単にiPadを使用できるようにします
複数指の操作やダブルタップなどが苦手は方には有効

ONにするとiOS12より、ボタンの押し方で半透明な丸いボタンが浮かんできます

アクションが選択できますオリジナルのジェスチャも作成できます９個までよく使う機能を登録できます。

Assistive Touch

iOS13より、外部デバイスを直接利用できるようになりました

外部デバイスでタップ操作が出来ない場合に利用しますタッチ調整画面のタッチ操作が上手く出来ない方のための調整
不随意運動や素早い操作が苦手な人には有効です一定期間タッチし続けたときにだけ反応するようにしたい場合

数回続けてタッチしてしまっても無視してくれるようにしたい場合

最初または最後にタッチした位置に反応してほしい場合

タッチ調整スイッチコントロール

画面項目を順番にハイライトします

ハイライト中に外部ス

イッチなどを利用してiPadを操作できます
直接、画面の操作が困難な場合に活用しますSwitch Control
項目モード

ポイントモード注意：下記設定が出来てからスイッチコントロールをONにします

外部スイッチの登録
外部スイッチのオリジナル操作登録

オートスキャン時には自動ステップスキャン時には手動
上記の複合を１スイッチで行う時には、単一スイッチステップハイライト

これより下の設定は次ページ以降を参照してくださいハイライトのスタイル「自動」（１スイッチで決定操作する場合）

カーソルの移動速度
スキャンスタート時のみ時間延長
オートスキャンの繰り返し数

スイッチ長押し時のアクション
ハイライトメニュー、自動タップの選択
タップ後のフォーカスの位置

ハイライトのスタイル「手動」（２スイッチで決定操作する場合）

ハイライト非表示までの時間
スキャンの繰り返し数
スイッチ長押し時のアクション
ハイライトメニュー、自動タップの選択
タップ後のフォーカスの位置

ハイライトのスタイル 「単一スイッチステップ」（１スイッチで選択＆決定操作する場合）決定とみなすまでの時間
ハイライト非表示までの時間
長押し時の移動のタイミング
スイッチ長押し時のアクション
ハイライトメニュー、自動タップの選択
タップ後のフォーカスの位置

ハイライトのスタイルに関わらず共通項目

押し続けた場合の判定時間何度も押す場合の判定時間

ポイントモード時の決定方法
ポイントモード時の移動速度

効果音
VoiceOver

項目に表示する内容

項目モード時の移動項目グループ化

項目モード時のカーソルの大きさ
項目モード時のカーソルの色新しいスイッチの登録

外部スイッチで操作する場合
画面すべてを一つのスイッチにする
フロントカメラで顔認識

外部スイッチ接続時にはiPadタッチャ−でできiPadなどを予め接続しておくことが必要です
画面をスイッチにした場合には１スイッチ操作だけなのでオートスキャンしか出来ません
フロントカメラで顔認識は顔を左右にふる２スイッチ操作まで対応できます各スイッチにどのアクションを実行させたいのかを登録する
１スイッチの場合には 項目を選択 を登録しておきます音声コントロール
音声コントロールを使えば、タップ、スワイプ、入力などを声で指示してデバイスを操作できます。
音声コントロールを使うには、iOS 13 以降または iPadOS が必要です。音声コントロー
ルを使う前に、ファイルのダウンロードが必要です。ダウンロードが終わったら、Wi-Fiに接続していなくても音声コントロールを使えるようになります。音声コントロールをはじめて有効にする前に、Wi-Fi に接続しておくようにお勧めします。

その他の操作

iPadとの接続に使う機器

できiPad２4個までのスイッチ操作が可能
4つの入力モードがある

18,000円

https://dekimouse.org/wp/kiki/dekiipad2/

指電話ぽっち

最大6つのスイッチを接続できます。
ジャック1~4はキーボードの1〜4、5,6は左右の矢印(←,→)に割り当てられていますので、キーボード操作に対応しているアプリはスイッチコントロールを使わなくても操作できます。

32,400円

なんでもワイヤレス

62,640円

キーボードablenet｢hook+｣（iPad用）

37,800円

https://www.p-supply.co.jp/products/543

スイッチ有線接続キット（変わる君）

Apple社の USB-Lightning カメラアダプタとビット・トレード・ワン社の変わる君とを組み合わせて使用します。設定済みの変わる君とカメラアダプタをセットにして販売していますので、手元に来たらすぐにiPhone / iPadに接続して使い始められます。

16,200円

https://yubidenwa.jp/products/yusenkit/

com-friend

43,200円

ZyBox2

miyasuku｢Keypad｣（iPad用）

20,000円

http://www.miyasuku.com/software/1

iPadタッチャ-

2,916円音楽を聞く
絵を見て好きな曲を選べます本を読む
AssistiveTouchを使えばスイッチで本をめくれますインターネットを楽しむ
SwitchControlを使えばインターネットも外部スイッチ一つで操作できますスイッチヘルパー・ワンショット２

43,200円

夏休みにどうぞ！！

https://seeddownload.cdn-apple.com/s3/prod/ATLC/package/T032201A-ja_JP/10.0/T032201A-30cafk-ja_JP/content/30_Creative_Activities_for_Kids.pdf

https://seeddownload.cdn-apple.com/s3/prod/ATLC/package/T032201A-ja_JP/10.0/T032201A-30cafk-ja_JP/content/30_Creative_Activities_for_Kids.pdf

https://education-static.apple.com/geo/jp/tips-for-teachers/30Time-SavingTipsforTeachers_JP.pdf

https://education-static.apple.com/geo/jp/tips-for-teachers/30Time-SavingTipsforTeachers_JP.pdf

まとめ卒業後の姿を見据える
ツールや手段に拘らない（読み・書き・計算って本当に必要？！）（便利さの違いです）
昔と違ってツールは沢山あります！！

Society５．０を意識すること自分の育った時代とは違う⇓
必要なスキルは変わっている
子どもたちに選択肢を提示できる引き出しの数

自立は、依存先を増やすこと
熊谷晋一郎さん（くまがやしんいちろう）
小児科医／東京大学先端科学技術研究センター・特任講師
1977年、山口県生まれ。

“障害者”というのは、「依存先が限られてしまっている人たち」のこと。健常者は何にも頼らずに自立していて、障害者はいろいろなものに頼らないと生きていけない人だと勘違いされている。けれども真実は逆で、健常者はさまざまなものに依存できていて、障害者は限られたものにしか依存できていない。依存先を増やして、一つひとつへの依存度を浅くすると、何にも依存してないかのように錯覚できます。“健常者である”というのはまさにそういうことなのです。世の中のほとんどのものが健常者向けにデザインされていて、その便利さに依存していることを忘れているわけです。
https://www.tokyo-jinken.or.jp/publication/tj_56_interview.html

参考図書マジカルトイボックス

特別支援教育とAT(アシスティブテクノロジー)
国立特別支援教育総合研究所

金森克浩
各号のキーワード「概論・入門編」 「特別支援教育」 「学習のUD」「視覚支援」「AAC再入門」「知的障害」「合理的配慮」東京大学先端科学技術研究センター

関係魔法プロジェクト

研究成果

東京大学先端科学技術研究センターとソフト
バンクグループは、携帯電話・スマートフォン等の情報端末の活用が障害を持つ子どもたちの生活や学習支援に役立つことを目指し
あきちゃんの魔法のポケット

魔法のランプ2013

魔法のふでばこ2011

魔法のワンド2014

魔法のじゅうたん
2012

魔法の宿題
2015

魔法の種
2016

2009年6月から「あきちゃんの魔法のポケットプロジェクト」をスタートしました。

魔法の言葉
2017

魔法のダイアリー 魔法のWallet
2018
2019

http://maho-prj.org/
魔法のMedicine 魔法のMeasure
2020
2021

https://maho-prj.org文部科学省
発達障害のある子供たちのためのICT活用ハンドブック
平成25年度文部科学省委託事業
平成25年度文部科学省調査研究委託事業

ICT活用
ハ ン ド ブ ッ ク
通 常 の 学 級 編

特別支援学級編

通常の学級編発達障害のある子供たちのためのICT 活 用

ハンドブック

通級指導教室編

Information andCommunication Technology

通級指導教室編香川大学教授坂井聡

日本肢体不自由児協会

EDGE

http://npo-atds.org
https://www.facebook.com/takamatsu.takashi