わたし

1

第

初級

ひと

私の周りの人たち

▶トピック

だい

まわ

せんしゅう

に ほ ん

2

き

先週、日本に来たばかりですか課

じ こしょうかい

はな

じぶん

おも

自己紹介するとき、どんなことを話すと自分のことをよくわかってもらえると思いますか？
Cuando alguien se presenta, ¿qué debería decir para que los demás se hagan una idea más clara de quién es?

1. みんなを紹介しますね
しょうかい

しょくば

しょうかい

なまえ

やくわり

りかい

はじめての職場で、スタッフを紹介されたとき、名前や役割などを理解することができる。

01

Puedo entender el nombre y la función, etc., de los miembros del personal de mi nuevo trabajo cuando me los presentan.
か い わ

き

会話を聞きましょう。

1

Escucha el diálogo.
よこた

①

よこた

横田

しんにゅうしゃいん

おな

②

③

④

しょくば

横田さんが、新入社員のマデさんに、これから同じ職場で
はたら

よにん

しょうかい

いっしょに働く 4 人を紹介しています。

Made-san acaba de incorporarse a una empresa. Yokota-san lo presenta
ante cuatro de sus nuevos compañeros de trabajo.

よにん

ひと

ひと

えら

マデ

( 1 ) 4 人の人は、それぞれどんな人ですか。a-d から選びましょう。
なに

き

い

えら

また、何について聞くといいと言っていますか。ア - エから選びましょう。
¿Cómo ha descrito Yokota-san a cada uno de los cuatro compañeros? Elige entre a-d. ¿Qué ha sugerido Yokota-san que Made-sanpuede preguntarles a cada uno de ellos? Elige entre ア-エ.
しゅにん

a. 主任
て つづ

ア. 手続きのこと

①川崎さん
かわさき

かいしゃ

b. パートしごと

イ. 仕事のこと

にほん

せいかつ

ウ . 日本の生活のこと

②渡辺さん
わたなべ

01-01

なが

c. 会社でいちばん長い

01-02

③林さん
リン

ちゅうごくしゅっしん

d. 中国出身かいしゃ

エ . 会社のいろいろなこと

01-03

④山下さん
やました

01-04

ひと

どんな人？
なに

何について？
かくにんき( 2 ) ことばを確認して、もういちど聞きましょう。

01-01

～

01-04

Comprueba esta palabra y escucha el diálogo de nuevo.

たんとう

担当 encargarse

初級2 L1 - 1©The Japan Foundation▶トピック

第1課

私の周りの人たち

先週、日本に来たばかりです2. 一生懸命がんばります
いっしょうけんめい

しょくば

じこしょうかい職場などで、はじめてのあいさつをするとき、ややくわしい自己紹介をすることができる。

02

Puedo presentarme de manera algo detallada cuando saludo a alguien por primera vez en el trabajo u otros lugares.

か い わ

き

会話を聞きましょう。

1

Escucha el diálogo.

にほん

かいしゃ

はたら

ひと

まえ

じこしょうかい日本の会社で働くことになった人が、みんなの前で自己紹介しています。
Una persona que va a empezar a trabajar en una empresa de Japón se presenta ante los demás.

み

かいわ

き

( 1 ) はじめに、スクリプトを見ないで会話を聞きましょう。
じゅんばん

01-05

はな

a-g は、どんな順番で話しましたか。
Primero, escucha la presentación sin mirar el guion. ¿En qué orden se ha presentado? Ordena los datos de a-g.
しゅっしん

a. 出身 De dónde es
なまえ

よ

かた

なまえ

い み

b. 名前・呼び方 Nombre y manera de llamarlac. 名前の意味 Significado de su nombre
きd. いつ来たか Cuándo vino a Japón
しゅみ

e. 趣味 Aficiones
しごと

けいけん

f. 仕事の経験 Experiencia laboralに ほ ん ごがくしゅうけいけん

g. 日本語の学習経験 Experiencia de estudio del japonés

1

2
→

3
→

4
→

5
→

初級2 L1 - 2

6
→

7
→

©The Japan Foundation▶トピック

第1課

私の周りの人たち

先週、日本に来たばかりですみき( 2 ) スクリプトを見ながら聞きましょう。
まえ

01-05

い

よこ

前の ( 1 ) a-g について、どう言いましたか。a-g の横にメモしましょう。
Escucha el diálogo de nuevo. Esta vez, sigue la grabación con el guion. ¿Qué datos ha dado sobre a-g de (1)? Apunta los datos en elespacio libre que hay junto a a-g.

ホア ： はじめまして。
もう		 グエン・ティ・ホアと申します。
よ

はな

い み

		 ホアと呼んでください。ホアは「花」という意味です。
まちき		 ベトナムのダナンという町から来ました。
せんしゅう

にほん

き

		 先週、日本に来たばかりです。
に ほ ん ご

にほん

く

まえ

ねんかんべんきょう		 日本語は、日本に来る前に、１年間勉強しました。
にほんいっしょうけんめい		 まだ、日本のことはよくわかりませんが、一生懸命がんばります。
ねが		 どうぞよろしくお願いします。

かいしゃ

ひと

しごと

会社の人 A ： あのう、ベトナムでは、どんな仕事をしてましたか？
はたら

ホア ： ホテルで働いていました。
かいしゃ

ひと

しゅみ

なん

会社の人Ｂ ： 趣味は何ですか？
しゅみ

ホア ： 趣味？
ジェーポップ

おんがく

き

えっと、音楽を聞くことです。
すとく

パ フ ュ ー ムす		 J-POP が好きです。特に、Perfume が好きです。

いっしょうけんめい

一生懸命 con mucho afán
がんばります Lo haré lo mejor que pueda.

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第1課

私の周りの人たち

先週、日本に来たばかりです

おんせい

き

か

（ 1 ）音声を聞いて、にことばを書きましょう。

01-06

Escucha la grabación y rellena los huecos.

① グエン・ティ・ホア

。

ホアと

ください。
はな

（

）

町から来ました。

（

）

です。

（

）

（

）

意味です。
まち

③ ベトナムのダナン
にほん

）

い み

② ホアは「花」

せんしゅう

（

き

④ 先週、日本に来た

きはたら⑤ ベトナムでは、ホテルで働い① - ⑤は、

1

い

ちゅうもく

か

( 1 ) の a-g のどれについて言っていますか。
（¿Qué datos de a-g de (1) de

かたち

。

かいわ

1

）に書きましょう。
ぶんぽう

文 法ノート ➊ ➋ ➌se mencionan en ① -⑤? Rellena los huecos.

き（ 2 ）形に注目して、会話をもういちど聞きましょう。

01-05

Fíjate en las expresiones empleadas y escucha el diálogo de nuevo.

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第1課

私の周りの人たち

先週、日本に来たばかりです2

じこしょうかい自己紹介しましょう。
Preséntate.

はじめのことば
なまえ

よ

なまえ

い み

はじめまして。
もうかたよ

グエン・ティ・ホアと申します。 ホアと呼んでください。

名前・呼び方

はな

名前の意味

い み

ホア は「 花 」という意味です。

しゅっしん

まち

出身

き

ベトナム の ダナンという町から来ました。

き

いつ来たか

せんしゅう

にほん

き

しがつ

ねんまえ

にほん

先週 、日本に来たばかりです。
き4月／ 2年前 に日本に来ました。
に ほ ん ごがくしゅうけいけん

しごと

く

まえ

ねんかん べんきょう

日本語は、 日本に来る前に、１年間 勉強しました。
はたら

けいけん

仕事の経験

ベトナムでは、 ホテルで働い ていました。

しゅみ

しゅみ

趣味

おんがく

き

趣味は 音楽を聞くこと です。
ねがおどうぞよろしくお願いします。

終わりのことば

かいわにほんに ほ ん ご日本語の学習経験き( 1 ) 会話を聞きましょう。

01-07

Escucha el diálogo.

( 2 ) シャドーイングしましょう。

01-07

Repite el diálogo haciendo shadowing .
にほん

かいしゃ

じこしょうかいせってい

はな( 3 ) 日本の会社で自己紹介する設定で、話しましょう。
き

ひと

ひと

しょうかい

き

し

しつもん

聞いている人は、ほかの人の紹介を聞いて、知りたいことがあったら質問しましょう。
Estáis en una empresa japonesa. Presentaos por turnos. Tras la presentación de cada persona, podéis hacerle preguntas si hay algoque queráis saber sobre ella.

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第1課

私の周りの人たち

先週、日本に来たばかりです3. とても大きい町です
おおじぶん

しゅっしんち

まち

かんたん

はな

自分の出身地について、簡単に話すことができる。

03

Puedo hablar en términos sencillos sobre mi lugar de origen.
じゅんび

ことばの準備1

Preparación de vocabulario
まち【どんな町？】
ほうがく

◉ 方角

きた

a. 北

にし

ひがし

d. 西

b. 東

みなみ

c. 南

しぜん

◉ 自然
やま

かわ

e. 山

うみ

f. 川

もり

そうげん

i. 森／ジャングル

え

み

g. 海

さばく

j. 草原

k. 砂漠

しま

h. 島

こうげん

l. 高原

き

( 1 ) 絵を見ながら聞きましょう。

01-08

Escucha las palabras mientras observas las imágenes.
きい( 2 ) 聞いて言いましょう。

01-08

Escucha y repite las palabras.
きえら( 3 ) 聞いて、a-l から選びましょう。

01-09

Escucha y elige entre a-l.

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第1課

私の周りの人たち

先週、日本に来たばかりです

か い わ

き

会話を聞きましょう。

2

Escucha los diálogos.
じぶんしゅっしんち

よにん

ひと

はな

自分の出身地について、4 人の人が話しています。
Cuatro personas hablan sobre sus lugares de origen.
まちえら( 1 ) どんな町ですか。a-d から選びましょう。
¿Cómo es cada ciudad? Elige entre a-d.

しゅと

かんこうち

a. 首都

おお

b. 観光地

①セブ

まち

こうげん

c. 大きい町②ウランバートル（フィリピン）③ホーチミン（モンゴル）01-10

まちd. 高原の町④ウォノソボ（ベトナム）

01-11（インドネシア）

01-12

01-13

まち

どんな町？

き

とくちょう

えら

( 2 ) もういちど聞きましょう。どんな特徴がありますか。ア - クから選びましょう。
Escucha los diálogos otra vez. ¿Qué tiene de particular cada ciudad? Elige entre ア-ク.

ア．にぎやかうみ

イ．のんびりしている

とかい

ちゃ

エ．都会

ウ．海がきれいはたけやすオ．お茶の畑がある

たかおお

キ．高いビルが多い

かんこうきゃくおおク．観光客が多い①セブ
どんなところ？

カ．安くておいしいレストランがある②ウランバートル③ホーチミン④ウォノソボ

01-10

01-11

01-12

01-13

，

，

，

，

き

（
( 3 ) もういちど聞きましょう。どこにありますか。

か）にことばを書きましょう。

Escucha los diálogos otra vez. ¿Dónde está cada ciudad? Rellena los huecos.

①セブ②ウランバートル

01-10
にほん

日本から（
どこ？

（

じかん

③ホーチミン

01-11）で）時間ぐらい。

01-12

ベ ト ナ ム の（―④ウォノソボ

にある。

01-13

） ジョグジャカルタから
（

じかん

）で（

）

時間ぐらい。

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第1課

私の周りの人たち

先週、日本に来たばかりです

かくにん

き

( 4 ) ことばを確認して、もういちど聞きましょう。

01-10

～

01-13

Comprueba estas palabras y escucha los diálogos otra vez.

おおぜい

きゃく

大勢 muchos ｜ お客さん turistas ｜ テント tienda
ちが違います Eso no es así.

おんせい

き

か

（ 1 ）音声を聞いて、にことばを書きましょう。

01-14

01-15

Escucha la grabación y rellena los huecos.

Ａ：ウォノソボ？

どこにあるんですか？

とう

おお

まち

Ｂ：ジャワ島に、ジョグジャカルタという大きい町があります。
よじかん

から、バスで 4 時間ぐらいです。
さ「そこ」は、どこを指していますか。

ぶん ぽう

文 法 ノート ➍¿A qué se refiere そこ?

しゅと

とかい

（ウランバートルは）首都だ、都会です。

しゅと（ホーチミンは）首都ではない
ちゃ、とてもにぎやかです。

はたけ（ウォノソボは）お茶の畑がたくさん、のんびりしています。
い み

「～から」
「～けど」
「～て」は、それぞれどんな意味ですか。

ぶん ぽう

文 法 ノート ➎¿Qué significan ～から, ～けど y ～て?

かたち

ちゅうもく

かいわ

き

（ 2 ）形に注目して、② - ④の会話をもういちど聞きましょう。
Fíjate en las expresiones empleadas y escucha los diálogos ② -④ de nuevo.

初級2 L1 - 8

01-11

～

01-13

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第1課

私の周りの人たち

先週、日本に来たばかりです

3

じ ぶ ん

しゅっしんちはな

自分の出身地について話しましょう。
Habla sobre tu localidad de origen.

しゅっしん

出身はどちらですか？
まち

ベトナム の ホーチミン （という町）です。

ホーチミン は、どんなところですか？
おおまち

とても大きい町 です。
やす

安くておいしいレストランがたくさんあって、にぎやかです。

どこにありますか？
みなみ

ベトナム の 南 にあります。

にほん

日本からどのぐらいかかりますか？
ひ こ う きじかんはん

飛行機 で 6時間半ぐらい です。

そうなんですか。

かいわき( 1 ) 会話を聞きましょう。

01-16

Escucha el diálogo.

( 2 ) シャドーイングしましょう。

01-16

Repite el diálogo haciendo shadowing .

(3)

2

よっ

まち

はな

の 4 つの町について、話しましょう。

Habla sobre las cuatro ciudades de
す

まち

2
う

.
まち

はな

い

に ほ ん ご( 4 ) あなたが住んでいる町や生まれた町について話しましょう。言いたいことばが日本語でわからない
しらときは、調べましょう。
Habla sobre la localidad en la que vives ahora o la localidad donde naciste. Si es necesario, busca las expresiones que no sepas
decir en japonés.

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第1課

私の周りの人たち

先週、日本に来たばかりです

4. SNS の自己紹介
エスエヌエス

じこしょうかいエスエヌエスじょう

かんたん

じこしょうかいかこ

S N S 上のコミュニティに、簡単な自己紹介を書き込むことができる。

04

Puedo presentarme en un texto para publicarlo en las redes sociales.

じこしょうかいか

自己紹介を書きましょう。

1

Escribe un texto en el que te presentes.
エスエヌエスに ほ ん ご がくしゅう

さんかじこしょうかいかこ

SNS の日本語学習グループに参加します。自己紹介を書き込みます。

Vas a unirte a un grupo de estudio de japonés que hay en una red social. Vas a escribir un texto para presentarte.
ひとじこしょうかいよ( 1 ) ほかの人の自己紹介を読みましょう。
Lee las presentaciones de otras personas.

🔖

たいせつ

大切なことばじこしょうかいねこ

自己紹介 presentación ｜ 猫 gato

初級2 L1 - 10

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第1課

私の周りの人たち

先週、日本に来たばかりです

じこしょうかいか( 2 ) 自己紹介を書きましょう。
Escribe tu texto de presentación.

2

ひと

か

じこしょうかいよクラスのほかの人が書いた自己紹介を読みましょう。
Lee las presentaciones que han escrito los compañeros de tu clase.

初級2 L1 - 11

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第1課

私の周りの人たち

先週、日本に来たばかりです

ちょうかい

聴 解 スクリプト
しょうかい

1. みんなを紹介しますね
①

よこた

01-01

しょうかい

横田 ： マデさん、みんなを紹介しますね。
しゅにん

かわさき

			 こちらは、主任の川崎さん。
しごと

かわさき

き

			 仕事のことは、川崎さんに聞いてください。
かわさき

かわさき

ねが

川崎 ： 川崎です。よろしくお願いします。

②

よこた

01-02

わたなべ

横田 ： こちらは、渡辺さん。
かいしゃ

なが

し

かいしゃ

			 この会社では、いちばん長いです。
なん

わたなべ

			 何でも知ってるから、会社のいろいろなことは、渡辺さんにき			 聞いてください。
わたなべ

わたなべ

わたし

き

渡辺 ： 渡辺です。私でよかったら、いつでも聞いてください。

③

よこた

01-03

リン

横田 ： こちらは林さん。
リン

ちゅうごくしゅっしん

きょねん

はたら

			 林さんは中国出身で、去年からここで働いてます。
にほん

せいかつ

き

			 日本の生活のこととか、いろいろ聞くといいです。
リン

はやし

か

林 ： 「林」と書いてリンです。よろしく。

④

よこた

01-04

やました

横田 ： それから、こちらは、パートの山下さん。
やました

まいにち

ご

ご

じ

きんようび

やす

			 山下さんは、毎日、午後 3 時までで、金曜日がお休み。
やす

て つづ

やました

たんとう

			 休みとか、手続きのことは、山下さんが担当です。
やました

やました

ねが

山下 ： 山下です。よろしくお願いします。

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第1課

私の周りの人たち

先週、日本に来たばかりですおおまち

3. とても大きい町です
①

しゅっしん

01-10

Ａ：あのう、出身は？
Ｂ：フィリピンです。
Ａ： フィリピンのどこですか？
ゆうめい

かんこうち

とう

うみ

し

Ｂ：セブです。有名な観光地です。知ってますか？
Ａ：ああ、セブ島？ 海がきれいなところですね。
かんこうきゃく

おおぜい き

にほん

きゃく

おお

Ｂ：はい。観光客が大勢来ます。日本のお客さんも多いですよ。
にほん

Ａ：日本から、どのぐらいかかりますか？
ひ こ う き

じかん

いちど い

Ｂ：飛行機で５時間ぐらいです。ぜひ、一度行ってみてください。

②

しゅっしん

01-11

Ａ：ボルドさん、出身は？
Ｂ：モンゴルのウランバートルです。
しゃしん

み

しろ

まる

す

Ａ：ああ、モンゴル！ じゃ、写真でよく見る、白くて丸いテントに住んでるの？
ちが

しゅと

とかい

たか

おお

Ｂ：違います。ウランバートルは首都だから、都会ですよ。高いビルも多いです。
Ａ：へー、そうなんだ。

③

しゅっしん

01-12

Ａ：ニャンさんは、ベトナムのホーチミン出身ですよね？
Ｂ：はい。
Ａ：ホーチミンは、どんなところですか？
みなみ

おお

まち

Ｂ：ベトナムの南にある、とても大きい町です。
しゅと

Ａ：首都ですか？
しゅと

Ｂ：いえ、首都ではないけど、とてもにぎやかです。
やす		 安くておいしいレストランがたくさんあります。とても、いいところです。
いちど い

Ａ：へー。一度行ってみたいですね。

初級2 L1 - 13

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第1課

私の周りの人たち

先週、日本に来たばかりです

④

01-13

Ａ：サンティさんは、インドネシアのどちらからですか？
まちき

Ｂ：ウォノソボという町から来ました。
Ａ：ウォノソボ？

どこにあるんですか？

とう

おお

まち

Ｂ：ジャワ島に、ジョグジャカルタという大きい町があります。
よじかん		 そこから、バスで 4 時間ぐらいです。
Ａ：へー、どんなところですか？
こうげん

まち

Ｂ：そうですね。高原の町です。
ちゃはたけ		 お茶の畑がたくさんあって、のんびりしています。
Ａ：ふーん。

初級2 L1 - 14©The Japan Foundation▶トピック

第1課

私の周りの人たち

先週、日本に来たばかりです
かん

じ

漢
1

字
よ

の

こ

い

かくにん

み

と

ば

読んで、意味を確認しましょう。
Lee los siguientes kanji y comprueba su significado.

やま

山
かわ

川
うみ

海
しま

島
もり

森

山

山

きゃく

川

川

かんこう ち

海

海

意味

島

島

経験

森

森

か ん じ

ちゅうい

客

観光地
い

み

けいけん

客

客

観光地

観光地

意味

意味

経験

経験

よ

の漢字に注意して読みましょう。

2

Lee las siguientes frases fijándote en los kanji de las palabras subrayadas.
わたし

まち

ちか

① 私の町は、海の近くにあります。
おお② この島には、大きい森があります。
③ 山や川がとてもきれいです。
ゆうめい

にほん

おお

④ ここは、有名な観光地で、日本からのお客さんが多いです。
わたし

なまえ

はな

⑤ 私の名前は「花」という意味です。
しごと⑥ 仕事の経験がありますか？

3

うえ

上の

にゅうりょくのことばを、キーボードやスマートフォンで入力しましょう。

Usando un teclado o teléfono móvil, escribe las palabras subrayadas anteriores.

初級2 L1 - 15

©The Japan Foundation▶トピック

第1課

私の周りの人たち

先週、日本に来たばかりです➊

N1 という N2
はな

い み

ホアは「花」という意味です。
Hoa significa 'flor'.

- Esta expresión sirve para presentarle a alguien algo que creemos que no sabe o que oye por primera vez.
い み- La expresión ～という意味 sirve para indicar el significado de una palabra. En el ejemplo, el hablante la usa para explicar elsignificado de su nombre.
りょうり

みせ

ひと

- También aparece en fórmulas como ～という料理 ('un plato llamado ～'), ～という店 ('un local llamado ～') o ～という人 ('una persona
llamada ～').
• 相手がはじめて聞くものや、知らないだろうと思うものを紹介したり、説明したりするときに使います。
• 「～という意味」は、言葉の意味を説明するときに使います。ここでは、自分の名前の意味を相手に説明するときに使っています。
• ほかにも、「～という料理」「～という店」「～という人」のように使います。
れい

［例］

▶

まち

き

ベトナムのダナンという町から来ました。
Soy de una ciudad de Vietnam llamada Da Nang.

▶

いま

とうきょう

はたら

今は、
「東京イン」というホテルで働いています。
Ahora estoy trabajando en un hotel que se llama Tokyo Inn.

➋

V- たばかりです
せんしゅう

にほん

き

先週、日本に来たばかりです。

Acabo de llegar a Japón la pasada semana.

- Esta expresión indica que ha pasado poco tiempo desde que tuvo lugar una acción.
- Se usa con un verbo en la forma タ.
き

つ

かえ

はじ

た

- Se usa con verbos, como 来た ('he venido'), 着いた ('he llegado), 帰った ('he vuelto'), 始めた ('he empezado'), y 食べた ('he comido').
• ある動作をして、まだあまり時間が経っていないことを表す言い方です。
• 動詞のタ形に接続します。
• 「来た」
「着いた」
「帰った」
「始めた」
「食べた」などの動詞といっしょに使います。
れい

［例］

▶

あいきどう

なが

Ａ： 合気道は長いんですか？

¿Llevas haciendo aikido mucho tiempo?
さいきん

はじ

		 Ｂ： いいえ、最近、始めたばかりです。
No, acabo de empezar hace poco.

▶

くうこう

つ

さっき空港に着いたばかりです。
Acabo de llegar al aeropuerto.

初級2 L1 - 16

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第1課

私の周りの人たち

先週、日本に来たばかりです➌

V- ていました
はたら

ベトナムでは、ホテルで働いていました。

En Vietnam trabajaba en un hotel.
しょきゅう

かいご

しごと

- En『初級1』se estudió que V-ています se emplea para indicar una situación actual, por ejemplo, 介護の仕事をしていまならす ('Trabajo como cuidadora') o いけばなを習っています ('Estoy aprendiendo a hacer ikebana'). La estructura V-ていました indica una situación del pasado. En este ejemplo, sirve para señalar el trabajo del hablante durante un momento del pasado.
• 『初級 1』では、「介護の仕事をしています。」「いけばなを習っています。」のように、「V- ています」が現在の状態を表すことを勉強しました。
「V- ていました」は、過去の状態を表しています。ここでは、過去のある時期の職業を言うときに使っています。

れい

くに

［例］

しごと

Ａ： 国ではどんな仕事をしていましたか？

▶

¿De qué trabajabas en tu país?
しごと		 Ｂ： ツアーガイドの仕事をしていました。
Trabajaba de guía turístico.

➍

それ／そこ

ぶんみゃくしじ＜ Demostrativos discursivos 文脈指示＞

とう

おお

まち

ジャワ島に、ジョグジャカルタという大きい町があります。ウォノソボは、そこから、バスで
よ じかん

４時間ぐらいです。

En la isla de Java hay una ciudad grande llamada Yogyakarta. Wonosobo está a cuatro horas en autobús desde esa ciudad.
にゅうもん- En『入門』se explica que それ y そこ se usan para indicar algo que está cerca del interlocutor, por ejemplo, それ、た
かいぎしつ
食べてもいいですか? ('¿Puedo comerme eso?') o そこは会議室です ('Esta es la sala de reuniones').
- Las expresiones それ y そこ también sirven para referirse a algo mencionado previamente por el hablante u
otra persona. En el ejemplo superior, そこ se refiere a ジョグジャカルタ , ciudad mencionada en la oración anteよじ か ん
rior. Dicho de otro modo, el hablante dice lo siguiente: ウォノソボは、ジョグジャカルタからバスで4時間ぐらいです.
• 「それ」「そこ」は、「それ、食べてもいいですか？」「そこは会議室です。」のように、聞き手の近くにあるものを指すことを『入門』で勉強しました。

• 「それ」「そこ」は、会話の中で自分で言ったことや、相手が言ったことを指すときにも使われます。上の例文での「そこ」は、前の文の「ジョグジャカルタ」を指しています。つまり、「ウォノソボは、ジョグジャカルタからバスで 4 時間ぐらいです。」と同
じです。
れい

［例］

▶

わたし

まち

ゆうめい

Ａ： 私の町は、ストロマトライトが有名です。
Mi ciudad es famosa por los estromatolitos.
なん

Ｂ ： それは何ですか？
¿Qué es eso?

初級2 L1 - 17

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第1課

私の周りの人たち

先週、日本に来たばかりです

➎

～て、～

ふた

ぶん

ひと

～から、～ ＜ Fusionar dos oraciones 2 つの文を 1 つにする＞
～けど、～
ちゃ

はたけ

お茶の畑がたくさんあって、のんびりしています。

Hay muchas plantaciones de té y es relajante.
しゅと

とかい

ウランバートルは首都だから、都会ですよ。

Ulán Bator es urbana porque es la capital.
しゅと

首都ではないけど、とてもにぎやかです。

No es la capital, pero tiene mucho ambiente.

- Las fórmulas ～て, ～から y ～けど se usan para fusionar dos oraciones y crear una sola como resultado.
- La fórmula ～て sirve para hacer una lista de oraciones. Se emplea para unir de manera genérica dos oraciones.
- La fórmula ～から sirve para indicar una causa o motivo.
- La fórmula ～けど sirve para expresar la relación de contraste entre las dos oraciones conectadas.
- Delante de las expresiones ～から y ～けど puede usarse tanto la forma cortés como la forma ordinaria, por
しゅと
しゅと
ejemplo, 首都ですから／けど o 首都だから／けど. También pueden ponerse frases tanto afirmativas como negatiしゅと
しゅと
vas, por ejemplo, 首都だから／けど o 首都ではないから／けど.
• 「～て」「～から」「～けど」は 2 つの文を 1 つにするときに使います。
• 「～て」は、文を並列するときに使います。単純に文を並べるときに使うことができます。
• 「～から」は、原因・理由を述べるときに使います。
• 「～けど」は、対比的な関係の 2 つの文をつなぐときに使います。
• 「～から」「～けど」は、「首都ですから／けど」「首都だから／けど」のように、丁寧形・普通形のどちらにも接続することができます。
また、「首都だから／けど」「首都ではないから／けど」のように肯定・否定の文のどちらにも接続します。

れい

［例］

▶

まち

ちゅうしん

やたい

町の中心は、屋台がたくさんあって、にぎやかです。

El centro de la ciudad está lleno de puestos callejeros y está animado.

▶

まち

やま

なか

くうき

き も

町は山の中だから、空気がよくて、とても気持ちがいいんです。

Como la ciudad está situada en la montaña, el aire está limpio y es muy reconfortante.

▶

わたし

まち

ゆうめい

まち

私の町は有名じゃないけど、とてもいい町です。
Mi ciudad no es famosa, pero es una buena ciudad.

初級2 L1 - 18

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第1課

私の周りの人たち

先週、日本に来たばかりです

ジェーポップパ フ ュ ー ム

● J-POP ／ Perfume J-pop / Perfume
El término "j-pop" abarca en sentido amplio a toda a la música popular japonesa
y puede referirse a géneros muy distintos, como el rock , folk, pop, música de idols ,hiphop y tecno-pop. A veces incluye también el enka (canciones japonesas tradicionales) y las bandas sonoras de series televisivas de animación, llamadas ani-son.
El j-pop puede encontrarse con facilidad en internet. En YouTube hay muchos
videoclips oficiales que pueden verse gratis. Si se dispone de un servicio de música en
línea, también es posible descargarse las canciones por un precio económico o escuchar un número ilimitado de canciones a cambio de un abono mensual.
Perfume es un grupo de tecno-pop compuesto por tres integrantes femeninas.
Es célebre por su estilo de baile y por el uso de las últimas tecnologías en sus actuaciones en directo.
J-POP は日本のポップミュージックを広く指すことばで、ロック、フォーク、歌謡曲、アイドル、ヒップホップ、テクノポップなど、いろいろなジャンルの音楽が含まれます。演歌やアニメソングを含める場合もあります。

J-POP はネット上で気軽に聞くことができます。YouTube には、公式にアップロードされた動画が多数あり、無料で視聴することができます。
また、
音楽配信サービスを使えば、曲ごとに安価にダウンロードしたり、月々の定額料金を払って聞き放題で聞いたりすることもできます。

本文に出てきた「Perfume」は、女性 3 人組のテクノポップグループで、特徴あるダンスと最新技術を使った舞台演出で注目されています。

たある● 食べ歩き Tabe-aruki (ir de restaurantes)
En este caso tabe-aruki no expresa su aparente significado literal("caminar a la vez que se come"), sino que se refiere a la costumbre de salir
a comer a distintos restaurantes. Por ejemplo, puede consistir en probar
distintos platos famosos durante un viaje o ir visitando los restaurantes delbarrio en el que se viva.
El tabe-aruki puede disfrutarse de múltiples maneras. Por ejemplo,
puedes visitar los restaurantes que parezcan atractivos según vayas descubriéndolos por el camino, o bien buscarlos en una guía gastronómica.
Algunos aficionados centran esta práctica en torno a cierto tipo de plato,como el raamen o la comida internacional. En televisión también se emiten populares programas gastronómicos en los que algún famoso visita
un restaurante y presenta los platos a los telespectadores. También hay
cómics sobre el tabe-aruki.
ここで言う「食べ歩き」は、食べながら歩くことではなく、いくつかの飲食店でいろいろな料理や食べ物を食べて回り、楽しむことです。旅行先などで、その土地の名物料理をいろいろ食べたり、家の近くの評判の店や新しくできた店をめぐったりします。

予定を立てずに気になる店に入ったり、事前にガイドブックやグルメ本などで調べておいた店に入ったりなど、いろいろな方法で食べ歩きを楽しむことができます。
「ラーメン」や「各国料理」など、ジャンルを決めて食べ歩きをする人もいます。テレビでは、町の飲食店に入って料理を紹介する「グルメ番組」が人気です。また食べ歩きをテーマとしたマンガもあります。

初級2 L1 - 19

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私の周りの人たち

先週、日本に来たばかりです● アニソン Ani-son
La expresión ani-son se deriva del inglés anime song ('canción
de anime') y se refiere a las bandas sonoras de las series y películas de animación. En ocasiones también sirve para designar a las
canciones de series de superhéroes o de videojuegos. En Japón, elani-son está considerado un género musical en toda regla. Sus canciones son populares en los karaokes, donde suelen cantarse paraanimar el ambiente.
Al igual que la animación japonesa, el ani-son ha superado
las fronteras de Japón. De hecho, muchos extranjeros no conocen
canciones de j-pop pero sí muchas de ani-son . A veces alguna deestas
canciones ha causado furor en un país determinado, como
Mizuki Ichiro, cantante de ani-son
アニソン歌手 水木一郎
Voltes V en Filipinas. Los cantantes de ani-son también son célebres
fuera de Japón y sus seguidores asisten en masa a sus conciertos.
「アニメソング」を略して「アニソン」といいます。テレビや映画のアニメの主題歌や挿入歌として使われた歌などのことをいいます。特撮ヒーロー番組やゲーム関連の歌を含めることもあります。日本では、アニソンが音楽の 1 つのジャンルとして確立しています。カラオケでも人気が高く、アニソンを歌って盛り上がる場面がよく見られます。

日本のアニメが海外に広まるのに伴って、アニソンも海外で有名になっています。普通の J-POP はあまり知らないけれど、アニソンは知っている、という人もたくさんいます。また、フィリピンでの『ボルテス V』のように、特定のアニソンがある国で非常に有名になるという現象もときどきあります。アニソンを専門に歌う「アニソン歌手」は、海外でも人気が高く、コンサートをすると、ファンが大勢集まります。

エスエヌエス にほんごがくしゅう● SNS の日本語学習グループ Grupos de estudio de japonés en las redes sociales
Quienes estudian japonés pueden utilizar algunos grupos y webs de las redes sociales, en las que, por ejemplo,
los hablantes nativos y profesores de japonés pueden resolver dudas. En Facebook, por ejemplo, hay grupos en los que
se pueden formular preguntas sobre el idioma japonés para que los profesores las respondan. En algunas webs, como
HiNative y Lang8, son hablantes nativos quienes resuelven las dudas y, además, revisan las frases escritas por los estudiantes. Para participar en estos grupos y webs es necesario registrarse, pero representan una manera gratuita deaprender el idioma.
インターネット上には、日本語学習者同士で情報を交換したり、日本語母語話者や日本語教師が学習者の質問に答えたりする SNS グルー

プや WEB サイトがあります。例えば、Facebook には、日本語学習者が日本語に関する質問をすると、日本語教師が回答してくれるグルー
プがあります。
「HiNative」や「Lang-8」のようなサイトでは、学習者からの質問に母語話者が答えたり、学習者の書いた文章を母語話者が添削してくれたりします。いずれも登録が必要ですが、無料で利用することができますので、日本語学習に使うことができます。

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