平成29年度

平成30年2月10日（土）外部評価委員会
1

教育課程編成・実施の方針（カリキュラムポリシー）

生活科学専攻洋裁・和裁の高い技術を身に付けた家庭科教員を養成するためのカリキュラムを編成する。
コア・カリキュラムとそれを構成する科目
洋服を縫うことができる①洋服の構成が理解ができる②洋裁の基礎技法ができる。
③美しく能率的に製作できる
洋服造形実習Ⅰ

衣生活がわかる

和服を縫うことができる①快適な衣服の計画ができる②衣服の手入れや保管ができる③衣服の商品知識が理解できる①和服の構成が理解ができる②和裁の基礎技法ができる③美しく能率的に製作できる

被服学概論

和服造形実習Ⅰ

家庭科に関する高い専門性を身に付けた縫う技術の高い家庭科教員の育成

和服造形で製作した甚平

洋服造形で製作したハーフパンツ
家庭科教育がわかる

消費生活・環境がわかる①家庭科の知識をもつ①衣料管理士として消費生活を理解する②家庭科教育の能力をもつ②消費者として行動に責任をもつ③家庭科の授業を実践できる③問題を解決する能力をもつ

家庭科教育法Ⅰ教育実習

消費生活論

2生活科学専攻

学修の構造図（P）

被服技術修得のコアカリキュラムフロー
1年生

洋服造形実習Ⅰ・Ⅱ

2年生

3年生

洋服造形実習Ⅲ・Ⅳ

和服造形実習Ⅲ・Ⅳ

和服造形実習Ⅰ・Ⅱ

被服構成応用実習

被服構成実習3生活科学専攻

めざせる資格(P)・繊維製品品質管理士(TES)
・編物検定(1・2・3級)文科省後援
・秘書検定(2級)・家庭科料理技術検定(1・2・3級)文科省後援
・色彩能力検定(1・2・3級)文科省後援 ・消費者力検定(基礎コース・応用コース)
・パターンメイキング検定（1・2・3級）

取得した資格(D)(C)
編物検定（3、4年生）
毛糸 2級 1人

毛糸 3級 4人

消費者力検定(3年生)
基礎コース 1級 8人 2級 5人
秘書検定2級 2月11日（日）に受験
1年生16名、2～4年生5名
改善 (A)
上級をめざせるよう、授業・長期休暇を通して学修をすすめる
被服実習に関連した資格・検定に挑戦して、技術力を高める

4生活科学専攻

実技テスト（Ｄ）（C）
点50

1年生基礎縫いテスト 平均値

45403530
2520
15
1050

1回目

2回目

3回目

平成２８年度

33.9

40.1

43.1

平成２９年度

29.9

41.9

43.3

5

生活科学専攻

長期休暇課題の評価 (C)

人

98
76
5
4
3
2
10

平成２５年度1.契約・悪質商法

平成２６年度
平成２７年度
平成２８年度
平成２９年度

4.環境

１級

２級

３級

４級

５級

図1 消費者力検定 基礎コース結果(3年生)

108
6
4
20

岐阜女子大学全国

2.衣食住

3.サービス

図2 岐阜女子大学（平成29年度成績）と全国平均との比較
6生活科学専攻＋

ECO ものづくりプロジェクト（Ｄ）（Ｃ） 活動の目的と平成29年度活動報告
専攻の全学生が学年を越えてチームを組み、作品企画から製作・販売を行うことで、縫製技術の向上や環境と消費生活のあり方など実践を通して学んでいる。家庭科の教員に必要な知識と技能を高める重要な活動である。また、ものづくりを通した地域社会との連携をめざして活動を拡大しており、幅広い多くの人とのかかわりの中でコミュニケーションの重要性、必要性を学ぶ機会にもなっている。
前期の取り組み・新グループ発表（新入生との懇親会・グループ会議）
・1年生技術指導（ECO Flower、巾着、トートバッグ製作）
・グループ販売商品決定と製作（技術指導含む）
・「ちいさなクラフト展」出展（販売・ワークショップ）・懇親会（カレーパーティー、1～4年生参加、3年生調理・岐阜市立図書館分館ファッションライブラリー展示「廃棄物が活き返る！」
・岐阜市立図書館分館ファッションライブラリーワークショップ「ものづくりの楽しさを体験しましょう！」

後期の取り組み・山県市「栗祭り」出店
・美濃八幡神社「手づくり市」出店
・乳弁天（吉祥寺）「手づくりおもちゃで遊ぼう」開催
・さぎ草祭（大学祭）模擬店（販売・ワークショップ）
・学年別課題作品製作
・ワークショップ「ものづくりの楽しさを体験しましょう！」
第1回「親子の手づくり企画（リメイク）」3月17日（土）第2回「〃」3月30日（金）・見学・研修 施設見学検討中

7生活科学専攻

経験・実践を重視する教育(D)
授業、研究会、定例講演会、絵本コンクールなど様々な活動を通して、技術や能力を実践的に身に付ける。また、研修旅行を通して本物に触れる体験を実施し、お互いに協力し・助け合うことで人間としての成長を図る。

生活科学研究会

定例講演会

学生・教員が会員となり、毎年研究テーマを決め、研究に取り組

平成29年度は（株）マナーマネジメント名古屋の代

み、さぎ草祭で発表する。研究の方法や分析、まとめ方などを実践的表取締役篠田千晴先生をお招きして、に学ぶことができる。平成29年度は「山県市との伝統産業コラボレー「女性の品格を身に付ける」をション―機能的なワーキングウエアの提案」を行った。

テーマに講義と実習を通して、社会に通用する日常とビジネスマナーを学んだ。

研修旅行
毎年1～4年生まで全員で1泊2日の研修旅行に出かけている。
平成29年度は、京都と滋賀に出かけた。
西陣織会館…蚕から絹織物の工程と着物ショーの見学
高島晒協同組合…伝統織物高島ちぢみの工場見学

高島ビレッジ…キャンドル作りと墨流し染の体験

8生活科学専攻

コンテストへのチャレンジ(Ｐ)(Ｄ)(Ｃ)織田信長公岐阜入城・岐阜命名450年記念事業「学生デザインファッションショー」

ＮＤＫヤングデザインコンテスト

テーマ「煌き」29年11月19日（土）ホテルグランヴェールにて29年10月22日（日）ぎふメディアコスモスにて「二も（二面）」の作品はマイ・ベスト・ワン賞に選出されました。

岐阜市教育委員会賞を受賞したワンピース
岐阜新聞社賞を受賞したコート

デザイン画作成からパターンメイキング、仮縫い、フィッティング、裁断、縫製など一つ一つの素材や工程に拘りながら、丁寧な仕立てを心掛けました。

初の応募で、2点共に受賞は快挙です！
改善 (A)

多くのコンテストにチャレンジさせる
9生活科学専攻

和服造形実習の集大成として伝統衣装の共同製作(Ｐ)(Ｄ)(C)
和服造形実習Ⅰ（甚平の製作）

和服造形実習Ⅱ（浴衣の製作）

高度な技術をプロから学ぶ

和服造形実習Ⅲ（単長着・長襦袢の製作）

十二単の着装伝統文化の継承

和服造形実習Ⅳ（十二単の共同製作）

唐衣

袿改善（A)⇒束帯の共同製作

五衣

裳のひだとり10生活科学専攻
生活科学専攻成果 (C)

教員採用試験対策講座 (P) (D)

岐阜県家庭科教員採用数および教員採用試験本学合格者数

授業内で実施
平成
30
年

平成
29
年

平成
28
年

平成
27
年

平成
26
年

平成
25
年

平成
24
年

平成
23
年

平成
22
年

平成
21
年

採用数（中・高）

11

11

8

10

10

8

10

12

8

7

本学卒業生を含む
合格者数

56

4

1

1

2

4

5

3

5

3年生―前・後期 家庭科教育研究演習Ⅰ
年 度

3年生―後期 家庭科教育の研究Ⅰ
4年生―前期 家庭科教育の研究Ⅱ（人）

面接対策講座
5月に講義・実技を含む講座を行い、個別面接、集団面接、グループ討議を6回実施
試験に合わせて対応

春休みの試験対策講座
2月13日～3月25日(火・水・金)に専門教科(実習を含む)の対策講座を実施

夏休みの2次試験対策講座
採用試験1次合格者に対して調理実習・被服実習の対策講座を実施

マナー講座
12月7日 生活科学専攻学生全員がビジナスマナーの体験学習

平成30年度 教員採用試験合格者
4年生
岐阜県の高等学校
岐阜県の中学校
滋賀県の小学校卒業生
滋賀県の高等学校
愛知県の高等学校
岐阜県の中学校
岐阜県の特別支援（中・高等部）
愛知県の特別支援（中・高等部）

1名
1名
1名

1名
1名
1名
1名
1名

改善(A)
・1年生から対策講座（小論文等）の実施
・採用試験2次対策(面接・実技)を充実させていく

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