【2024 年度/専門科目領域/専門科目群/リハビリテーション学科 作業療法学コース/作業療法学科】
科目名

ナンバリング

区分（必修・選択）

単位数

履修年次

開講学期等

精神障害作業療法治療学演習

OSP33-006

必修23

前期

担当教員

研究室

電子メール ID

オフィスアワー

講師控室

kyoumu

授業終了後

柿崎崇

他

学 習 上 の 助 言

精神科作業療法における状態別精神機能作業療法について演習を通じて学ぶことを目的とする。実際の臨床現場で起こる現象を読み解き、作業療法がどのように展開されるかを学ぶ。さらに、具体的場面を通して、認知機能障害、身体合併症、退院支援、就労支援、復職支援、地域生活支援、司法精神医療における作業療法という 5 つの場面を通して臨床思考を養っていく。本科目は ２～４コマ連続の計 30回の授業で実施する。
☑対面授業
☑PBL
□反転授業
□ﾃﾞｨｽｶｯｼｮﾝ・ﾃﾞｨﾍﾞｰﾄ
☑講義 ☑演習□遠隔授業(双方向型)☑ｸﾞﾙｰﾌﾟﾜｰｸ□ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ□実習・ﾌｨｰﾙﾄﾞﾜｰｸ□実習 □実技□遠隔授業(自主学習)□その他 （）本科目は精神医学で学んだ精神疾患の知識や精神障害作業療法治療学で学んだ知識を臨床時に生かせるように、推論を加えた実践的な理解を促進していく。

教

科書

標準作業療法学 精神機能作業療法学 第 3 版 / 編：新宮尚人 / 医学書院 / 2020

参考書

「精神科リハビリテーション評価法ハンドブック」早坂友成, 岩根達郎, 森元隆文（編）中外医学社，
2023 年 4 月

材

特になし

授業の目的・概要

授業形式・方法

外
①②
③
④⑤
⑥部

教

学生が達成すべき行動目標
各種疾患、障害に対しその機序を理解し説明できる。
各種疾患、障害に対しての作業療法を説明できる。
場面別に応じた作業療法の展開を説明できる。
対象者に応じた目標を達成するための作業療法を計画できる。

授回
1,2
3,4
5,6
7,8
9,10
11,12
13,14
15,16
17,18
19,20
21,22
23.24

業計

学習内容等
オリエンテーション：自己開示と自己理解と評価についての復習
状態別精神機能作業療法：認知機能障害における作業療法について学ぶ MCT とVCAT-J の体験
精神機能作業療法の基本視点：「ICF の精神機能」と自我の働きについて学ぶ
精神保健医療福祉と作業療法：作業療法の歴史と「作業」概念の変遷について学ぶ
精神機能作業療法の理論・実践モデル：作業療法基礎理論の復習とライフサイクル論について学ぶ
場面別精神機能作業療法：就労支援における作業療法について学ぶ①
状態別精神機能作業療法：身体合併症における作業療法―健康の概念と身体の使用について学ぶ
場面別精神機能作業療法：就労支援における作業療法について学ぶ②
場面別精神機能作業療法：地域生活支援における作業療法について学ぶ
場面別精神機能作業療法：退院支援における作業療法及び司法精神医療における作業療法について学ぶ
場面別精神機能作業療法：復職支援における作業療法について学ぶ①
場面別精神機能作業療法：復職支援における作業療法について学ぶ②

25,26 講義のまとめと試験対策

関連卒業認定・学位授与方針
HSU(2) (3)、OT(1) (2)
HSU(2) (3)、OT(1) (2)
HSU(2) (3)、OT(1) (2)
HSU(2) (3)、OT(1) (2)

画
授業の方法

事前事後学習内容・必要時間（時間）

4 月 9 日(火)4-5 限[担当]柿崎講義・演習

事前に教科書 p6-16 の予習をする。

2

4 月 11 日(木)4-5 限[担当]柿崎講義・演習

事前に教科書 p186-202 の予習をする。

2

4 月 18 日(木)4-5 限[担当]加藤4 月 25 日(木)4-5 限[担当]加藤講義・演習
講義・演習

事前に教科書 p3-11,22-23 の予習をする。
事前に教科書 p12-21 の予習をする。

22

5 月 9 日(木)4-5 限[担当]加藤講義・演習

事前に教科書 p29-35 の予習をする。

2

5 月 16 日(木)4-5 限[担当]柿崎講義・演習

事前に教科書 p186-202 の予習をする。

2

5 月 23 日(木)4-5 限[担当]加藤講義・演習

事前に教科書 p203-218 の予習をする。

2

5 月 30 日(木)4-5 限[担当]柿崎6 月 6 日(木)4-5 限[担当]柿崎6 月 13 日(木)4-5 限[担当]加藤
6 月 20 日(木)4-5 限[担当]柿崎7 月 4 日(木)4-5 限[担当]柿崎7 月 18 日(木)4-5 限[担当]柿崎講義・演習講義・演習講義・演習講義・演習講義・演習講義・演習

事前に教科書 p231-248 の予習をする。
事前に教科書 p279-290 の予習をする。
事前に教科書 p220-230,279290 の予習をする。
事前に教科書 p249-264 の予習をする。
事前に教科書 p249-264 の予習をする。
事前に教科書 p265-278 の予習をする。

222222

【2024 年度/専門科目領域/専門科目群/リハビリテーション学科 作業療法学コース/作業療法学科】
地域で実践している作業療法の実際につ27,28 いて学ぶ①
ソーシャルフットボール
地域で実践している作業療法の実際につ29,30 いて学ぶ②ソーシャルフットボール
試

7 月 27 日(土)2-3 限[担当]柿崎、志茂

講義・演習

事前にパラスポーツについて予習する。

2

7 月 27 日(土)4-5 限[担当]柿崎、志茂

講義・演習

事前にパラスポーツについて予習する。

2

成果発表
00000000

ﾎﾟｰﾄﾌｫﾘｵ
00000000

定期試験
試験
10070
20000010

総合評価割合（％）
知識・技術力
思考・推論・創造する力
協調性・リーダーシップ
発表・表現伝達する力
コミュニケーション力
取組みの姿勢・意欲
問題を発見・解決する力

総合力
指標

評価方法

試験

レポート

成果発表

ﾎﾟｰﾄﾌｫﾘｵ

その他

行動目標
①✔
②✔
③✔
④✔
⑤⑥①②③④⑤⑥①②③④⑤⑥①②③④⑤⑥①②③④⑤⑥

達成度評価
レポート00000000

評価のポイント
評価の実施方法と注意点
精神機能障害に関連する知識について、筆記試験を実施する。試験は講義で使用した教科書・配布プリント、講義において説明した内容に基づく問題を出題し、理解度を問う。問題（解答）形式は記述・穴埋め、選択式で行う（100 点満点、配点柿崎 70 点、加藤 30 点、計 100 点）。

備合計
1007020000010

フィードバックの方法

試験後に模範解答を提示し解説する。学生は教科書、配布プリントを参照し要点を再確認する。

考他 担 当 教 員

加藤

教員の実務経験

本科目を担当する教員は精神科領域の作業療法士として 5 年以上の実務経験を有している。

実践的授業の内容

テキストと併せて疾患や患者像について視覚教材を用いることで学生の理解に繋げる。
また臨床における治療で得た知見に基づき講義を展開する。

そ対面で行う授業中となるが、資料提示や質問・コメントの受付に一部オンライン（Teams）を利用する場合がある。今後の新型コロナウイルス感染症の状況などによって、シラバスが変更される可能性がある。の他

智也、志茂その他
00000000聡