国語分類
番号科目
・現代文

学習内容
・『ダブルクリア別冊徹底トレーニングノート』Ｐ58～60
教科書『標準 現代文Ｂ』Ｐ120～127「コミュニケーションの文化」を読んで、脚問（Ｐ121・126 の下方にある問題）の答えをノート・ルーズリーフに書いておく。
※難しい…という人は、ＮＨＫラジオを参考にしてください。
（https://www.nhk.or.jp/kokokoza/library/radio/r2_genbun/→「2 学期」→57 回・58 回「コミュニケーションの文化」）

3C・3E ・標準国語

・『国語常識・作文ステップアップ』Ｐ16～21 を解いておく。

3J

・『現代文ＷＯＲＫＳレッスン１』Ｐ24～31、Ｐ84～91

・発展国語

3I・3J ・古典・
『古典文法要点整理ノート』
まだ解いていない部分すべて。答え合わせもやる。
課題プリントに従って、以前配布した「十二の『子』文字」プリントの答え合わせをして、追加課題や問題を解く。
◎古典の基礎を徹底したい or 力を伸ばしたい人は…
Ｚ会の教材で復習しよう！以下から見られます。
（https://www.zkai.co.jp/muryoukyouzai-ck/→「高校２年生」→「高１範囲ここで差がつく！」）

3I

・文学と食

・教科書「現代文Ｂ」P198～204「食と想像力」を読んで、Ａ４用紙（またはルーズリーフ。学校再開後、提出できるような紙であればよい。）に、P２０５の“注意する語句”を調べて書きなさい。

数学
分類
番号
3C

・ライフ数学・『高校生の一般常識総ざらえ』P.82、P．86 の問題をルーズリーフ等に書き写し、問題を解き、答え合わせをする。

3C

・ビジネス数学

・『高校生の一般常識総ざらえ』P.82、P．86 の問題をルーズリーフ等に書き写し、問題を解き、答え合わせをする。

3C

・数学Ⅱ

・１年時の教科書『最新 数学Ａ』教科書 P.28,29＜練習問題Ａ＞＜練習問題Ｂ＞の問題をルーズリーフ等に書き写し、問題を解き、答え合わせをする。

3CD

・数学Ⅲ

・『Study-Up ノート数学Ⅲ』P.12～P.24 の問題を、教科書を使って解く。

科目

学習内容

※青チャートの解説動画が無料で見られます。
手順：LINE 公式アカウントで「文部科学省」を検索→「文部科学省 子供の学び応援」→「高校生」→「共通教科・科目」→「数学」へ進んでください。
→「青チャート解説動画(Ⅰ,A,Ⅱ,B,Ⅲ)…」→「青チャート解説動画(Ⅰ,A,Ⅱ,B,Ⅲ)」→ 科目名の「動画を見る」
LINE 以外にも、文部科学省のホームページにリンクが貼ってあります。

理科分類
番号
3HI

・物理

・問題集「NEW GLOBAL」の基本例題 15～21 をノートかルーズリーフに解いて提出。分からなくても解説を見て理解できるように頑張る。

3G

・化学・前回の範囲をきちんと実施してください。
問題集「エクセル化学」
P103～191 の「基本例題 37～基本例題 65」を問題集用ノートに解いて答え合わせをする。さらに勉強したい人は P105～192 の「基本問題」の奇数番号問題をやってみよう
またスマホなどで「ＮＨＫ高校講座 ライブラリー」と検索し、化学基礎を視聴してみよう。

3G・コンクエスト理科

・<化学分野>大学入学共通テスト対策問題集化学基礎 2020 のｐ．10～ｐ．16を解く。
参考に、「ＮＨＫ高校講座 ライブラリー」と検索し、化学基礎の第 11 回～第 17 回まで視聴すると復習になります。
<生物分野>
大学入学共通テスト対策問題集生物基礎 2020 のｐ．12～ｐ．13
ｐ．36～ｐ．39 を解く。
参考に、「ＮＨＫ高校講座 ライブラリー」と検索し、生物基礎の第 8 回～第 17 回まで視聴すると復習になります。

3D

・基礎理科探究・新たな課題はありません。前回の課題を学校再開時に提出できるように準備してくこと。

科目

学習内容

社会分類
番号3A

日本史Ａ

[内容]教科書Ｐ３４の２０行目「経済制度の改革」からＰ３８の２４行目の「文明開化」の終わりまでの本文をルーズリーフなどに書き写す。
[備考]・登校となった後の最初の授業で、前回のＰ３２「明治政府の出発」からの本文写しの宿題といっしょに提出してもらいます。
・太字の語句を憶えておくこと。

3AB

日本史Ｂ

[内容]〇「１０分間テスト」の以下の箇所を宿題で追加します。
（２年の時の復習）
Ｐ３１～３４
参照箇所：教科書Ｐ６１～６５、７４～７６、７９
資料集Ｐ９８～１０１
Ｐ３５・３６
参照箇所：教科書Ｐ７７・７８
資料集Ｐ１０２・１０３
Ｐ３７（１～１０）
・Ｐ３８（ア～ク）
参照箇所：教科書Ｐ８０～８１（９行目）資料集Ｐ１０４※P３７の１１～２０、P３８のケ～タの問題は、３月の時にプリントで宿題としましので、プリントに解答をして提出してください。
Ｐ３９・４０
参照箇所：教科書Ｐ８４～８８
資料集Ｐ１０８～１１３
・解答をルーズリーフなどに書いてください。
・解答集で答え合わせもしなさい。
〇前回の宿題が終わってなければ仕上げなさい。
〇前回までの宿題も合わせて、登校開始後の最初の授業で解答したものを提出してもらう予定です。

科目

学習内容

[備考]〇引き続き２年生の時に終わった所（教科書Ｐ１５３まで）を復習するといいと思います。
→まず「１０分間テスト」を何も見ずに解答できるようにしてください。
〇文科省のホームページの「子供の学び応援サイト」で、ＮＨＫ教育テレビの高校講座日本史を視聴することができます。利用してください。
・サイトへの入り方「臨時休業期間における学習支援コンテンツ」と検索の所で入力してポータサイトに入る。
→ 「学校の教科等を学ぶ」の「高等学校」をクリック→ 「１.共通科目・科目等」の「(2)地理歴史」をクリック→ <活用できるリンク集>の「ＮＨＫ高校講座(ＮＨＫ)」をクリック→ 「番組一覧」の「Ｅテレ日本史」をクリック→ 番組一覧のタイトルをクリックして動画の再生画面を出して、視聴してください。
（最初から順番に見ると良いです。）
・・・タイトルの右横の「学習メモ」（PDF ﾌｧｲﾙ）を参照したり、そのまた右横の「理解度チェック」を行うのも良いと思います。
※もしサイトに入れなければ、毎週金曜日の 14:00～14:20 にＥテレ（チャンネル２）で放送していますので見てください。

3AB

世界史Ｂ

3B・3D 公 民 応 用 探
究
3I

時事問題

[内容]①教科書 p.120～p.137 を読む。
（2 年生の復習）②『詳説世界史 10 分間テスト』
p.43，p.45，p.47 を解く。
[備考]・３年生で出てくるヨーロッパの学習内容に関して、知っておく必要のある範囲です。必ずやっておいて下さい。
・登校となった後の最初の授業で確認します。
授業ではまず若者の政治参加や少子高齢社会を扱います。そこで、18 歳選挙や少子高齢社会の状況について、できるだけネットや１年次の現社教科書・資料集で確認しておいてください。提出物はありません。
授業では新聞記事のスクラップをしてもらう予定です。それに備えて、関心のあるニュースを新聞やネット上でチェックしておいてください。提出物はありません。

英語分類
番号3D科目

学習内容

・アクティブ・リーディング・Viewpoint Standard Unit4(pp.10-11)
解答はないが、知らなかった単語については調べておくこと。

3EF・コミュニケーション英語Ⅲ・All Aboard !Ⅲ WORKBOOK pp.10-15 Lesson 1・ユメタン UNIT 06 551-600＊「NHK 高校講座コミュニケーション英語Ⅲ」と検索するとラジオ番組がスマホで聞けて、理解度チェックもできます。ぜひやってみてください。

3H

・英語表現Ⅰ・Vision Quest ワークブック pp.16-18 をやっておく。
ワークブックに直接書き込んでもよい。

3H

・発展英語

・Scramble 英文法・語法 Basic 第 20 章（pp.240-245）
提出はなし。ノート等にやって答え合わせするなど工夫してやるとよい。

3I

・実用英語・なし

3J

・英語会話

・My passport ワークブック p.12 の 1、p.13 の５～７、p.15 の１～３の設問をやっておく。
※前回同様教科書をよく読んで問題を解くこと。

家庭分類番号3G

・子ども文化・教科書ｐ１～１５（６行目まで）を読み、ルーズリーフなどの用紙に要点を書きなさい。

3G・フードデザイン・パンを利用した料理（サンドイッチ等）を３品調べ、そのうち１品実際に作る。作る１品の条件は、パンを含めて材料を４種類以上使ったものとする。
レポート用紙に①調べた料理の材料と作り方を３品分②その完成予定図（色付きイラスト）③実際に作った料理の手順④盛り付け図（色付きイラスト）⑤作って気づいた点と食べた感想、をまとめること。

3H・オーガニッククッキング・「ベジタリアン」について調べ、A４用紙２枚にまとめなさい。

3F

・フード外国語・前回の課題を必ずやっておくこと。
次の料理から好きなものを１つ選び、作り方を英語で説明できるように調べ、レポート用紙１枚にまとめる。「牛丼」「天ぷら」「寿司」「お好み焼き」「かしわ餅」「照り焼きチキン」※日本
語は使わないで説明したものを１枚でまとめ、日本語訳を１枚つけること。検索ワードを工夫すれば比較的簡単に調べることはできる。

3B

・食の歳時記・５月のランチプレートの献立を次の条件を満たすようにたてなさい。＜条件：一汁三菜であること・デザートをつけること・季節感を表現すること＞レポート用紙に、５品とデザートそれぞれの材料・作り方・出来上がり図（色付きイラスト）を記入すること。

3B・テキスタイルデザイン

・身の周りの布製品（服・インテリア）の素材調べ＊品質表示のタグを確認して「素材名〇〇 ××％」という表記を確認する。
被服：①アウター（コート・ジャンパーなど）②トップス（セーター（ニット）・カットソー・Ｔシャツ・ブラウス・シャツなど）③ボトムス（ズボン・スカートなど）④服飾小物（マフラー・ストールなど）
インテリア：⑤カーペット、布団、カーテンなど①～⑤の項目それぞれ２点以上（できれば複数）調べてノート（ルーズリーフなど）にまとめてくること。
まとめ方の例⇒「①アウター（コート） 毛１００％ ＋ 着心
地・肌触りの感想を記入して下さい。 」

科目

学習内容

3HI

・フードビジネス・インターネットや情報誌を利用して飲食店の調査をして下さい。
（気になっているお店、話題の人気店、近所の繁盛しているお店など）
調査項目：①店名、②住所・駐車場の有無、③分類（カフェ・レストランなど）④外観・看板等（写真を見て）、⑤店内の様子・雰囲気（写真を見て）⑥主なメニュー・価格、⑦お店のアピールポイント
以上の内容を、３つのお店に対して調査してノート（ルーズリーフ等）にまとめて提出して下さい。

3E

・生活文化

・
「ＮＨＫ 家庭総合」のサイトにアクセスし、３学期 ３５回衣生活「和服の知恵に学ぶ～衣生活の文化～」を視聴し、学習メモのワークシートを行って下さい。
（学習メモは印刷するかルーズリーフ等にまとめなさい。）

情報分類
番号
3HI

科目・ネットワークシステム

学習内容
・教科書 P.30～35 までを読み、「TCP/IP の概要について」の内容を、学校再開後に提出できるようにノート等にまとめる。
【参考】以下の Web ページで教科書に関連する内容の解説動画を見ることができます。閲覧する環境がある生徒は参考にして学習してください。
＜出典：YouTube, “わくわくアカデミーの基本情報技術者学習用”, わくわくアカデミー＞
以下のリンク先の「33. ネットワークとは」～「44. ネットワーク上を流れるパケット」
https://www.youtube.com/playlist?list=PLPqGbqN-gEtEsAjs72zo9xZ-REs95K-Yo

商業分類
番号
3H

・ビジネス実務・秘書検定３級実問題集の P149～P150 の用語と説明書きをルーズリーフに書き写すこと。

3EF・プログラミング

・教科書 P258～P267 を読んで、P268 の練習問題を解くこと。

3D

・プレゼンテーション技法

・テキスト P8～P9 を読んで、その内容をルーズリーフやレポート用紙に要約をすること。

3I

・広告と販売促進

・教科書 P16～26 を読み、問題集 P10～18 を教科書を見ながら解いて学習すること。

3D

・電子商取引・教科書 P22～29 を読んで、P66 の章末問題 1、2 を解くこと。

3EF

・財務会計Ⅱ

・問題集 P110～113 の問題を解くこと。仕訳は別の用紙に記入しておくこと。
＊全商簿記検定１級を会計・原価計算ともに合格しており、11月の日商簿記検定２級の受験を考えている生徒へ授業で使用する問題集は、『2020 年度版 日商簿記検定２級模擬試験問題集（実教出版）』を予定しています。可能な人は購入し、大問４、５を少しずつ解いてみてください。※現時点では、11 月の日商簿記検定は実施される予定ですが、変更の可能性もあります。

3G

・原価計算

・前回の課題を復習すること。

3E
3G

・アプリケーション開発基礎
・アプリケーション開発応用（両科目共通）・教科書 P18～P28 を読んで、P29～P30 の練習問題を解くこと。
前回の課題は、「アプリケーション開発に必要な作成ツール１つを取り上げ、それについて調べレポートをＡ４サイズ１枚に作成する」でした。
今回は、Unity、AndroidStudio、VisualStudio の中で、前回選ばなかった作成ツールを調べてまとめなさい。
【 以下は、前回と同じ指示です。 】
・複数のツールについて取り上げ、その比較でも結構です
・内容は調べたツールの機能やどのようなことができるかなど調べたことをまとめる
・文量やレイアウトはレポートにふさわしいものにする
・どのような紙を使っても構いません
・基礎と応用の両方を選択している生徒の提出はアプリケーシ
ョン開発基礎の授業にて提出する
・提出は初回の授業時とします

3G

・商品開発

・教科書 P10～P21 を読んで、問題集 P2～6 を解答すること。前回と同じで問題集 P7～P8 (重要用語の確認)を説明文と答えをレポート用紙・ルーズリーフなどに記入をして学習をすること。

科目

学習内容