職員向け
事業所名：てとてのキッズ◎

この「事業者向け①環
境・体制整備適切な支援の提供チェック項目

はいどちらともいえない

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で 適切であるか

15324351704031

事業所の設備等について、バリアフリー化の配慮が適切になされているか

いいえ わからない
工夫している点、課題や改善すべき点など 改善目標・工夫している点
・同じ部屋に宿題等の机上課題をする場所と、余暇時間を楽しむ場所を ・部屋を2つ使うなど、静と動の活設定しているので、机上課題に集中 動を分けるように工夫しています
01
できるように、パーティションで仕 が、また法人内の様々な場所の活切りを作っている。
用して活動をしています。
・狭い
・現時点では、児童が落ち着いて来・基準配置に加えて3名の職員を配ており、子ども同士の関りが増えた
置していますが、利用人数が多いので職員が足りている。
20時は、他事業所単位からの応援体・個別対応が必要な児童が増えてく制が必要かと感じています。
ると足りなくなる可能性もある。
・バリアフリーになっておりますが、トイレの高さなど工夫が必要
00な時は、リハビリ専門職により環境調整をおこなっていく体制を整・ヒヤリハット、事故報告で挙朝礼や昼礼を通して前日の振り返がってきたことは、皆で共有し改り、その日の活動について深めてい0
1
善策を話し合っています。また1かる。
月後のふりかえりもおこなってい・2月～3月に毎年アンケートが実施されています。その結果を業務00改善を目的とした会議に挙げ、改善方策を立案しています。
・法人ホームページで公開されて03います。
・外部評価の実施には未だ至っておりません。次年度の課題として
1
2挙げていきます。
・事業所の各単位毎に毎月定期的作業療法士や言語聴覚士による勉強 に実施されています。
会をおこなったり、児童について・法人全体で月に1回研修が実施さ00
ケーススタディを実施している。
れ、定期的に動画等を視聴し、研修を行っています。
・児発管のモニタリングにより保護者のニーズを把握し、カンファレンスの実施およびサービス計画
00に反映させています。日々の振り返りや気付きは、利用毎に記録をおこなっています。
・主に利用開始時にCOPM評価を用いてます。また、リハビリ専門職
02によるアセスメントツールを用いて評価させていただいています。
・チームとして相談しながら立案
00
できています。
・利用児が、飽きずに楽しく活動できるように変化を持たせていま00す。
・健康管理、運動、作業面、共に・休日や長期休暇は可能な範囲で地域資源を活用した療育に努めて00
活動によって、集団での活動を実施 います。
したり、小集団にしたり、個別に課 ・今後も療育の充実に努めたと思02
題がある人は個別的な課題をおこす。
なっている。
・毎日スタッフミーティングをおこない、役割分担の確認をおこ
01
なっています。
・その日の振り返りが時間的に厳しい場合が多く、緊急性が高いも翌日の朝礼で実施している。
00のは、担当者より管理者へ報告をおこない、共有に努めています。

職員の資質の向上を行うために、研修の機 会を確保しているか

70⑨

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者の ニーズや課題を客観的に分析した上で、放 課後等デイサービス計画を作成しているか

7050617070416061

7000

7000

5002

6100

7000

5002

子どもの適応行動の状況を図るため⑩ に、標準 化されたアセスメントツールを使用しているか活動プログラムの立案をチームで行っ
⑪ているか

⑭⑮

⑯⑰⑱
⑲⑳
関
係
機関や保護者との連携関放課後等デイサービス自己評価表 」は、放課後等デイサービス 単位1に配置する職員で行った自己評価です。

⑧⑬㉑㉒

令和 6年 3月てとてのキッズ単位1）
職員数：7名 回収数：7名 回収率：100％
調査期間：令和6年2月14日～3月8日
公表日：令和6年4月5日

業務改善を進めるための PDCA サイク④ ル （目標設定と振り返り）に、広く職員が参画 しているか保護者等向け評価表を活用する等によりア ンケート調査を実施して保護者⑤等の意向等 を把握し、業務改善につなげているか
この自己評価の結果を、事業所の会報⑥やホ ームページ等で公開しているか
第三者による外部評価を行い、評価結⑦
果を 業務改善につなげているか⑫

適切な支援の提供(放課後等デイサービス② 職員の配置数は適切であるか

③

業務改善

放課後等デイサービス評価表（放デイ①）

活動プログラムが固定化しないよう工夫しているか
平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ細やかに設定して支援している
子どもの状況に応じて、個別活動と集団活 動を適宜組み合わせて放課後等デイサービ ス計画を作成しているか
支援開始前には職員間で必ず打合せをし、 その日行われる支援の内容や役割分担につ いて確認しているか
支援終了後には、職員間で必ず打合せを し、その日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有しているか
日々の支援に関して正しく記録をとる
ことを徹底し、支援の検証・改善につなげているか
定期的にモニタリングを行い、放課後等デイサービス計画の見直しの必要性を判断しているか
ガイドラインの総則の基本活動を複数組み合わせて支援を行っているか
障害児相談支援事業所のサービス担当
者会議にその子どもの状況に精通した最もふさ わしい者が参画しているか
学校との情報共有（年間計画・行事予定 等の交換、子どもの下校時刻の確認等）、 連絡調整（送迎時の対応、トラブル発生時 の連絡）を適切に医療的ケアが必要な子どもを受け入れる場 合は、子どもの主治医等と連絡体制を整えているか記録に記載し、必要時には朝礼で共有している。

様々な活動を利用児全員にできるように設定して活動を組み立てている。

・支援の検証は、ケースカンファレンスで主に実施しています。
・モニタリングは定期的におこない、カンファレンスや個別支援会議につなぐ仕組みをとっております。
・製作活動、SST等、様々な活動を組み合わせて支援しています。
・児発管・保育士・リハビリ専門職・社会福祉士など課題に応じた職種が参加に努めています。
・保護者や、送迎時に学校より下校表をコピーさせて頂いたりしています。送迎時を活用して可能な範囲で学校での出来事の共有につとめています。
・医療的ケア児の受け入れ実績なし。

関係
機関
や
保護者との連携関係
機関や保護者との連携就学前に利用していた保育所や幼稚㉓ 園、認 定こども園、児童発達支援事
業所等との間 で情報共有と相互理解
学校を卒業し、放課後等デイサービス事業 所から障害福祉サービス事業所㉔等へ移行す る場合、それまでの支援内容等の情報を提 供する等している
児童発達支援センターや発達障害者支㉕ 援 センター等の専門機関と連携し、助言や研 修を受けているか

01・担当者会議、事業所間での引き継ぎ等はおこなっています。

5002

・該当事業所は小学校低学年を対象とする利用児が主であり、卒業実績なし。
・地域の療育センター連携室とは、ご紹介頂いた事例に限ります
が、支援をおこなう上での助言を求める連携おこなっています。
・法人内の学童クラブとの交流、餅つきなどの法人内イベントを通じた交流を行っています。地域の公園等での交流も積極的に行って

1

123

3

103112

・積極的に参加に努めています。

7000・連絡帳や電話での共有に努めています。また保護者お迎え時に利用児の様子を伝えています。

4210

今年度は、保護者会兼勉強会を実施。

7000

700043007000

7000

・契約および報酬改定時に、職員によりおこなっています。
・連絡ノート等への記入や電話での相談実績があります。また保護者から相談を受けた時には管理者へ報告し、相談内容に応じて各専門職が対応するように努めています。
・今年度は交流会・お楽しみ会・学習会を開催しました。次年度も引き続き計画していきたいと思います。
・苦情については、すぐに管理者に報告し、迅速な対応が出来るようにしています。また窓口や解決責任者を設置し、丁寧な対応に努めています。
年間行事や、月に1回のおたより、長・毎月1回のお便りやFacebook等で期休暇には活動内容を保護者に発信発信しています。
している。

7000

700023116100

7000

虐待を防止するため、職員の研修機会㊵ を確保する等、適切な対応をしているか7000

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、㊶ 子どもや保護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、放課後等デイサービ
ス計画に記載しているか

6100

食物アレルギーのある子どもについ㊷ て、医師の指示書に基づく対応がされているか7000

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有しているか

7000

放課後児童クラブや児童館との交流㉖ や、障 害のない子どもと活動する機会があるか（地域自立支援）協議会等へ積極的に㉗
参 加しているか
日頃から子どもの状況を保護者と伝え㉘ 合い、 子どもの発達の状況や課題について共通理 解を持っているか
保護者の対応力の向上を図る観点か㉙ ら、保護者向けの学習会の機会が設けられているか
運営規程、支援の内容、利用者負担等㉚に ついて丁寧な説明を行っているか

父母の会の活動を支援したり、保護者㉜ 会等 を開催する等により、保護者同士の連携を 支援しているか
子どもや保護者からの苦情について、対応の体制を整備するとともに、子ど㉝
もや保護者に周知し、苦情があった場合に迅速かつ適切に対応しているか
定期的に会報等を発行し、活動概要や㉞ 行 事予定、連絡体制等の情報を子どもや保護 者に対して発信しているか㉟ 個人情報に十分注意しているか障害のある子どもや保護者との意思の疎通 や情報伝達のための配慮をして事業所の行事に地域住民を招待する等㊲ 地 域に開かれた事業運営を図っているか
緊急時対応マニュアル、防犯マニュア㊳ ル、感 染症対応マニュアルを策定
し、職員や保護者に周知しているか
非常災害の発生に備え、定期的に避㊴ 難、救 出その他必要な訓練を行っているか㊱

非常時等の対応

13

保護者からの子育ての悩み等に対する㉛ 相談 に適切に応じ、必要な助言と支援を行っているか

保護者の説明責任等

5㊸

・随時療育相談は対応可能な体制を整えております。

・個人情報の同意書に加えて、SNS発信、掲示物など状況に応じての同意も得るように体制を整えています。

感染症対策のため十分にはおこなえていない。

○この放課後等デイサービス自己評価表は、職員の方に、事業所の自己評価を していただくものです。
「はい」、「いいえ」のどちらかに「○」を記入するとともに、「工夫している点」、「課題や改善すべき点」等について記入してくださ い。

・笑顔と節礼を重んじてコミュニケーションをとるよう努めています。
・地域のボランティアの来訪に加えて、地域資源を活用した療育プ
ログラムの実践に努めています
・業務マニュアルを作成し、職員の回覧および新人研修時に周知をはかるように努めています。
・年に2回は、利用児も参加して定期的に行われています。それに加えて例年大雨を想定した訓練や、防災の日に必要物品の確認をおこ・日々児発管より指導が入っており、ヒヤリハットシートや気付きチェックシートの活用が開始されています。また運営規定に虐待防止対策委員会の設置と、年に2回以上の研修が実施されています。
・体制としては、止むを得ない状況が発生した場合は、事業所から法人内の医療安全委員会に上申し、共有する仕組みになっています。さらに保護者への説明は、相談支援事業所等の共有のもと実施されます。身体拘束同意書作成の手続きを踏む場合は、理事長の許可および保護者への同意をおこなうように努めています。
・アレルギーの有無を職員全員が周知しており、おやつを調理される栄養課には、利用開始前に文書で情報提供と、毎日の電話連絡でおやつの個数とアレルギー児童の有無について共有をおこなっています。
・ヒヤリ・事故報告書は、事業所内で全て回覧および共有しています。