都立国際高校 年間授業計画／ Tokyo Metropolitan Kokusai High School Course Syllabus○ 科目基礎情報 ( Course information )令和6年度 ( 2024 年度 )開講年度
( Academic year )開講学科(Department)

国際学科／Course of International Studies

教科(Subject Area)

国語)

言語文化科目(Subject担当者(Subject Teacher )学年･クラス(Grade･Class)

１学年

単位数(

Number of units)

３単位使用教科書(Text Books)

言語文化（第一学習社）

校外学習(Field trip)

杉山・清水・和田・鈴木・石井・梅谷・八木澤○ 教科の目標 ( Goals of the subject area )【 知 識 及 び 技 能 】 ( Knowledge and Skills )生涯にわたる社会生活に必要な国語の知識や技能を身に付けているとともに、我が国の言語文化に対する理解を深めている。
【思考力、判断力、表現力等】 ( Ability to think, make judgements, express themselves )「書くこと」、「読むこと」の各領域において、論理的に考える力や深く共感したり豊かに想像したりする力を伸ばし、他者との関わりの中で伝え合う力を高め、自分の思いや考えを広げたり深めたりしている。

【学びに向かう力、人間性等】 ( Motivation to learn, Humanity )言葉を通して積極的に他者や社会に関わったり、ものの見方、感じ方、考え方を深めたりしながら、言葉がもつ価値への認識を深めようとしているとともに、読書に親しむことで自己を向上させ、我が国の言語文化の担い手としての自覚をもとうとしている。

○ 科目の目標 ( Goals of the subject )【知識及び技能】( Knowledge and Skills )生涯にわたる社会生活に必要な国語の知識や技能を身に付けているとともに、我が国の言語文化に対する理解を深めている。

【思考力、判断力、表現力等】【学びに向かう力、人間性等】( Motivation to learn, Humanity )「書くこと」、「読むこと」の各領域において、論理的 言葉を通して積極的に他者や社会に関わったり、もに考える力や深く共感したり豊かに想像したりする のの見方、感じ方、考え方を深めたりしながら、言力を伸ばし、他者との関わりの中で伝え合う力を高 葉がもつ価値への認識を深めようとしているとともめ、自分の思いや考えを広げたり深めたりしていに、読書に親しむことで自己を向上させ、我が国のる。
言語文化の担い手としての自覚をもとうとしている。
( Ability to think, make judgements, express themselves )Alottedhours○ 授業計画 ( Course schedule )１学期 ( 1st semester)

単元の具体的な指導目標
Unit Objectives
・古典の文章に慣れるとともに、現代に通じる話のおもしろさや人間描写の巧みさを知る。
・説話という文章の種類を踏まえて、内容や展開を的確に捉える。
・別記（教科書）
・一人１台端末の活用 等

定期考査
Examination
・「歴史の窓」と「筒井筒」の課題を踏まえて、作品の歴史的・文化的背景を理解する。
・主として用言の活用について、文語のきまりを理解する。
・歌物語に積極的に親しみ、学習課題に沿って和歌の果たす意味を捉えようとしている。
・学習課題に沿って異なるテクス
トと読み比べ、わかったことを積極的に伝え合おうとしている。
・一人１台端末の活用

２学期 ( 2nd semester)

領域
話・
聞 書 読

評価規準
知 思 態 配当
Evaluation Criteria➊ ❷ ❸ 時数➊【知識・技能】❷【思考・判断・表現】❸【主体的に学習に取り組む態度】
・作品に表れているものの見方や考え方を捉え、内容を解釈する。
・語句の量を増やし、語彙を豊かにする。
○ ○ ○ ・主として歴史的仮名遣いや古今異義語につ ○ ○ ○ 21
いて、文語のきまりを理解する。
・積極的に説話を読み味わい、互いに話のおもしろさを伝え合おうとしている。
・時間の経過による言葉の意味の変化を理解し、学習の見通しをもって調べたり説明したりしようとしている。

伊勢物語〔歴史の窓〕
古文を読むために３訓読に親しむ
漢文を読むために
狐借虎威羅生門

・話の中で和歌が果たしている役割を押さえ、歌物語の特徴と読み解き方を理解する。
・歌物語では感動の中心が歌にあることを理解し、内容や展開を的確に捉える。
・作品に表れているものの見方や考え方を捉え、内容を解釈する。
○ ○ ○○ ○ ○ ・「東下り」では課題に応じて調査する。
・「芥川」では絵画資料と、「東下り」では他の章段と、「筒井筒」では『大和物語』の同話と、それぞれ読み比べ、解釈を深める。
・語句の量を増やし、語彙を豊かにする。

○ ○ ○

1

土佐日記
古文を読むために５
枕草子
完璧先従隗始・我が国最初の日記文学を読んで、記録としての日記とは異なる表現方法と随筆意図を読み解く。
・女性に仮託して書かれた日記という文章の種類を踏まえて、内容や展開を的確に捉える。
○ ○ ○ ・作品に表れている批評や諧謔の精神と、亡 ○ ○ ○児追憶の心情を捉え、内容を解釈する。
・「門出」「亡児」では課題に応じて調査する。
・語句の量を増やし、語彙を豊かにする。
・主として助詞について文語のきまりを理解する。

23

○ ○ ○

1○ ○

119等

定期考査
Examination
・学習の見通しをもって虚構性の高い日記を読み、執筆意図などについて積極的に批評したり討論したりしようとしている。
・学習課題に沿って異なるテクストを読み合わせて、わかったことを積極的に伝え合おうとしている。

定期考査
Examination
・『枕草子』とは異なる思索的な随筆を読んで、作者の批判的精神が提示する事柄を具体的に読み解く。
・さまざまな文体を駆使した随筆という文章の種類を踏まえて、内容や展開を的確に捉える。
・作品に表れているものの見方や考え方を捉え、内容を解釈する。
・「花は盛りに」では課題に応じて調査する。
・語句の量を増やし、語彙を豊かにする。
・「歴史の窓」と読み合わせて、作品の歴史的・文化的背景を理解する。
・主として敬語について文語のきまりを理解する。
定期考査
Examination

指導項目・内容
Topic / Contents
児のそら寝
古文を読むために１
絵仏師良秀
古文を読むために２なよ竹のかぐや姫

徒然草
古文を読むために６
新古今和歌集〔古典のしるべ〕和歌の伝統と継承古文を読むために
桃花源記
夢十夜

○ ○ ○

・随筆の内容・構成などを粘り強く把握し、学習課題に沿って説明しようとしている。
・漢文の散文作品に触れて読みに慣れるとともに、桃源郷の由来ともなった理想郷のあり方を理解する。
・文章の種類を踏まえて、内容や展開を的確に捉える。
・作品に表れているものの見方や考え方を捉え、内容を解釈する。
○ ○ ○ ・『老子』の「小国寡民」と読み比べる課題 ○ ○ ○に応じて調査する。
・訓読のきまりを理解する。

○ ○ ○

○ ○ ○

20

1

３学期 ( 3rd semester)

単元の具体的な指導目標
Unit Objectives
・作品に表れている無常観を粘り強く読み取り、自分の考えを広げたり深めたりしようとしている。
・文体の歴史的背景を踏まえて本文を読み、学習の見通しをもって表現や描写・文体の特色を評価しようとしている。

指導項目・内容
Topic / Contents
平家物語〔古典のしるべ〕和漢混交文
唐詩の世界
漢詩のきまり〔歴史の窓〕
鏡

評価規準
知 思 態 配当
Evaluation Criteria➊ ❷ ❸ 時数
・合戦を主題とした文学作品を読み、争いを背景として生まれた思想や人間のありようを知る。
・軍記物語という文章の種類を踏まえて、内容や展開を的確に捉える。
・作品に表れている無常観や武士の生き方を○ ○ ○ 29
○ ○ ○ 捉え、内容を解釈する。
・語句の量を増やし、語彙を豊かにする。
・主として敬語について文語のきまりを理解する。
・「古典のしるべ」と読み合わせて、歴史的な文体の変化について理解する。

話・聞領域
書 読

定期考査
Examination

1
総授業時数
Total hours

117