RECRUIT CONTENTS
2020年度
卒業研究愛知ブランド企業

シンニチ⼯業株式会社様「SHINNICHI magazine」

⼤学連携広報活動

××

情報デザイン学科
メディアデザイン専攻
上岡研究室
D17007 井上 加帆理

目次
P2………… 愛知ブランド企業とは

P14〜P23… 制作作品

P3………… シンニチ⼯業について

P24………

企業様からの評価

P25………

研究を通して感想など

P4………… 研究制作過程
P5………… 初回訪問にて企業からの課題
P6………… アンケート調査
P7.P8……… アンケート結果
P9…………

パンフレットコンセプト

P10………

パンフレット調査・雑誌調査

P11………

デザイン案

P12……… 制作過程
P13……… ページ構成

01

愛知ブランド企業とは

愛知ブランド企業
モノづくり王国と⾔われる愛知県では、県内製造業の実⼒を広く国内外にアピールし、愛知のものづくりを世界的ブランドへと展開するため、県内の優れたものづくり企業を「愛知ブランド企業」として認定しております。

（愛知ブランドwebサイトより抜粋）

⼤学連携広報活動

××02

シンニチ工業について
1970年創業の⼤径薄⾁パイプ専業メーカーで「技術を⾰新し、たぐい稀な⼤きな価値を提供する」の企業理念のもと、お客様のモノづくりの課題解決・環境負荷低減への貢献を⽬指している会社です。
アメリカ・中国・タイに協⼒会社を持ち、グローバルに展開しています。

今年創業50周年を迎えた企業です。

主な商品

ステンレスパイプ

鉄パイプ

チタンパイプ
⼤学連携広報活動

参考：シンニチ⼯業株式会社webサイト等

××03

研究制作過程
2020年7⽉23⽇〇企業研究・シンニチ⼯業についての調査〇初回訪問（企業情報及び、企業課題の確認）〜2020年8⽉20⽇〇パンフレット調査
・アンケート調査(※１)後述〇企画考案
・他社のパンフレット調査(※２)後述
・雑誌の内容についての調査(※２)後述
・デザイン案（A/B案)を訪問提案〜2020年1⽉中旬〇パンフレットデータ制作〇メールにてデータ確認
・リクルートツール提⽰〜2020年1⽉下旬〇パンフレットデータ修正〇メールにてデータ確認
・修正後のリクルートツール提⽰〇企業からの評価を受ける〇第⼆回訪問(企画案を提⽰）
2020年11⽉5⽇
第三回訪問(取材及び撮影）

04

初回訪問にて企業からの課題
・BtoBの企業のため地元での認知度が低い。
・合同企業説明会に学⽣が集まらない。
・理系の学⽣の採⽤がここ数年できていない。
・リクルートとして⾒つけてもらえない、⾒つけても反応がない。

・第⼀印象で興味を持ってもらえるようなパンフレットを制作
・興味をもってもらい合同企業説明会で話しを聞くきっかけがほしい05

(※1) アンケート調査（項目）・就職活動を経験している学⽣30⼈に就職活動に関するアンケート調査を実施（アンケート調査の⽅法はGoogleフォームを⽤いてのアンケート調査）①合同企業説明会について②企業パンフレットについて③学⽣の興味について

１．合同企業説明会で説明を聞く企業はどのように

１．印象に残るパンフレットはどのような

１．普段の⽣活で⼀番時間を費やしていることは決めていますか？（選択式）

パンフレットですか？（選択式）

なんですか？（複数選択式）〇やりたい業種の企業〇働いている⼈の顔が多く載っている〇アルバイト〇大手、有名企業〇企業の商品やサービスについての説明がわかりやすい〇勉学〇企業の所在地（地元企業など）〇デザインが⼯夫されている〇娯楽〇説明会案内の紹介⽂を⾒て〇会社の概要がわかりやすい〇趣味

２．合同企業説明会当⽇にブースを⾒て興味の湧く企業はどのような企業ですか？（選択式）

２．パンフレットで重要なことはなんですか？（選択式）〇業務内容についての記載ページが多い〇社員が呼び込みをしている企業〇会社概要についての記載ページが多い〇ブースに装飾がされている企業〇働いている⼈の顔が載っていること〇なにかイベントをやっている企業〇福利厚⽣についての記載が多い〇パンフレットや記念品を配布している企業〇今後の採⽤についての記載がきちんと載っている

３．合同企業説明会を聞いてエントリーしようと思った
企業はどのような企業ですか？（選択式）〇説明を聞いて興味が湧いたから〇社員の⼈の顔や話し⽅を⾒て〇内容より⾒た⽬がいいパンフレット

２．趣味があれば記⼊してください。
(なければ無しと記⼊してください)

・調査結果
次ページより①合同企業説明会について②企業パンフレットについて円グラフの集計結果記載〇パンフレットから興味が湧いたから〇ブースの装飾から興味が湧くものがあったから06※１アンケート結果（①合同企業説明会について）
合同企業説明会で説明を聞く企業はどのように決め

合同企業説明会当⽇にブースを⾒て興味が湧く企業はているか

どのような企業かやりたい業種の企業

7%

社員が呼び込みをしている

⼤⼿、有名企業

13%

27%

33%

ブースに装飾がされている企業の所在地（地元企業な企業

ど）

20%

60%

なにかイベントをやってい説明会案内の紹介⽂を⾒て13%る企業
パンフレットや記念品を配

その他

0%

企業

27%

布している企業

合同企業説明会を聞いてエントリーしようと思った
企業はどのような企業か

合同企業説明会では事前に興味のある企業を選定している傾向があり、当⽇ではパンフレットや0% 0%
説明会を聞いて興味が湧い
20%たから社員の⼈の顔や話し⽅を⾒て記念品を配ることで学⽣の興味を引くことができると思います。

パンフレットから興味が湧いたから
80%

ブースの装飾から興味が湧くものがあったから07※１アンケート結果（②企業パンフレットについて）印象に残るパンフレットはどのようなパンフレットで重要なことはなにか

パンフレットか0%

業務内容についての記載ページが多い
会社概要についての記載

20%

6%
17%

働いている⼈の顔が多く載っページが多いている

働いている⼈の顔が載っていること

企業の商品やサービスについ50%ての説明がわかりやすい

13%

54%

デザインが⼯夫されている

福利厚⽣について記載が多い
今後の採⽤についての記載

27%

会社の概要がわかりやすい

0%

13%

がきちんと載っている内容より⾒た⽬がいいパン
フレット

働いている⼈が多く掲載されているパンフレットが印象に残りやすくどのような仕事内容かわかるものが重要視されています。

働いている人の顔がよくわかるパンフレットの制作
08

パンフレットコンセプト
訴求POINT
1. パイプの魅⼒を全⾯に押し出す
パイプメーカーとしてパイプの魅⼒は全⾯に押し出します。パイプが何に使われているのか、種類によって何が違うのかパイプの⾯⽩さをあまり知らない学⽣にも伝えたいです。そこから職⼈の⽅の技術の良さも⾒えてくると思います。

2. 創⽴50周年の取り組みやモチベーション
創⽴50周年を迎え、記念品についてや50周年続いた理由やこれからのモチベーションなど節⽬だからこそ掘り下げられる部分があるので、伝えられると良いと思います。

3. 働いている⼈の顔や職場の雰囲気はしっかり伝える
就活⽣は企業に魅⼒や興味が湧かないとエントリーはしてくれません。
しかし、その魅⼒も表⾯でしか最初は⾒ていない為、内容を読んでもらう以前に会社の雰囲気や働く⼈の顔を⾒て企業について知ろうとするので雰囲気を伝えらるものにしたいです。

雑誌⾵リクルート向けツールを作ることで訴求ポイントを活かす
ファッション雑誌、ブランドブックやタウン誌には、モデルやお店、ブランドの魅⼒が詰まった⼀冊です。ブランドの洋服を着たモデルの⼈はその世界観やライフスタイルまでも表現します。そのブランドが魅せる世界観は物づくりの会社でも同じように、社員の⽅は「パイプ」という商品をシンニチ⼯業ブランドの世界観で⾒せることで、他社との差別化を図ることができると思います。
09※２パンフレット調査・雑誌調査
パンフレット調査他社のパンフレットを参考にリクルートパンフレットを作る上で必要な情報は何か、デザインの傾向を調査。

主に掲載されている内容
・会社の業務内容
・企業概要
・採⽤情報

デザインの傾向は全体的に⽂字が多く、社員の顔が載っているパンフレットも⾒られた。

雑誌調査

雑誌の中でもファッション雑誌、地域雑誌を調査し、デザインの特⻑や内容の違いを調査。

ファッション雑誌には写真をメインにしたデザインが多く、地域雑誌には、その地域情報が詰まった⾔葉と写真が半分くらいのデザインが多く⾒られた。

10

デザイン案
A案：「ファッション雑誌⾵リクルートパンフレット」

ファッション雑誌の特徴
・デザイン性の⾼さ

A案で・より良く魅せる写真採⽤！

・インパクトのあるコラージュ
・ブランドだけの世界観を表現している

B案：「地域雑誌⾵リクルートパンフレット」
地域雑誌の特徴
・商品についてだけでなく作っている⼈の紹介もされている・お店の⼈やお店の外装を載せているので雰囲気が伝わりやすい・地域に密着した紹介
雑誌「KELLY」より

11

制作過程
雑誌を制作する流れ
１．企画会議
企画を考える・企画書

カメラマン：井上笹俣（友⼈協⼒）
取材先：シンニチ⼯業本社⼯場
穂ノ原⼯場
⽇程：１１⽉５⽇

２．各種準備カメラマン、取材先、⽇程を決める
３．取材orロケor検証
相⼿に当⽇したいことをしっかり伝えておく
４．ラフ制作
取材、ロケからページ設計図を制作
５．作成
ラフデザインから細かなデザインまで制作していく
６．確認・修正
内容を確認し、修正があれば修正する
７．印刷所へ⼊稿
実際に本にしてくれる印刷所に印刷してもらう
８．完成

写真を使ったラフデザイン
12ページ構成表１
シンニチ⼯業で働く⼈の顔
SHINNICHI

P1.P2 What kind of company
is SHINNICHI??
誘導ページ

P3.P4 製造している商品
シンニチ⼯業がパイプを製造していることがわかる

P5.P6 SHINNICHI ism
従業員を⽰す3つのキーワード

P7.P8 SHINNICHI Pride
シンニチ⼯業のこだわり

P9〜P16 Work in SHINNICHI
採⽤情報・社員インタビュー

P17.P18 SHINNICHI 50thanniversary!!
社⻑からの今後の会社について、シンニチの歴史

P10
企業全体の採⽤情報、福利厚⽣など

P11〜P16
部署ごとの情報、社員のインタビュー

表4
会社情報など
13

研究作品
表１

表４

表紙では３⼈の社員の⽅にポーズをとってもらい、同じ⽅向に⾏進してもらいました。
同じ⽅向に進むことで会社も皆が同じ⽅向、⽬標に進んでいくことを表現しました。

裏表紙ではあえて表紙の社員の⽅のオフショットを載せることで親しみやすい印象にしました。

⽬次
企業HP

ロゴマーク

14

研究作品
１P

２P
この２ページでは表紙の社員の⽅をメインとし、これからこの雑誌の中⾝について興味を持ってもらえるようにあえて内容は隠し、シンニチがどんな会社か問いかけるようなタイトルをつけました。

タイトル（What kind of company is SHINNICHI)

15

研究作品
３P

４P
この２Pページでは、シンニチ⼯業が何を作っているのか⼀⽬でわかるようページ⼀⾯にパイプの写真を載せました。

タイトル(それはパイプ）

様々な形のパイプ

16

研究作品
５P

６P
この２ページでは、企業のHPにも載っていた「シンニチ⼯業の従業員の働き⽅を⽰す３つのキーワード」について記載したページです。
写真とイラストを組み合わせた画像も使い働いている様⼦を表現しました。

3つのキーワード

タイトル(SHINNICHI ism)

17

研究作品
P７

P８
この2ページでは、シンニチ⼯業のこだわりが伝わるように職⼈の⽅の⼿元を写した写真を使っています。

タイトル(SHINNICHI Pride)

18

研究作品
9P

10P
P9〜P16までは社員の⽅の取材と部署を紹介したページになっています。
取材させていただいた社員の⽅の顔がよくわかるように様々な表情の写真を載せました。

タイトル(Work in SHINNICHI)

採⽤情報

19

研究作品
11P

12P

インタビュー内容

インタビューした⽅のお名前

⽣産技術課の仕事内容など
20

研究作品
13P

14P

インタビュー内容

インタビューした⽅のお名前

営業部の仕事内容など

21

研究作品
15P16P

インタビュー内容

インタビューした⽅のお名前

品質管理部の仕事内容など
商品開発室の仕事内容など
22

研究作品
17P

18P
この2ページでは企業の創⽴50周年を伝えるページにしてあり、社⻑のこれからの企業の形やシンニチの歴史について⽂字を多めにしたページになっています。⽂字が多い分写真は⼈だけ切り抜いたものにしてページのバランスを考えました。

シンニチ⼯業株の歴史

タイトル(SHINNICHI 50th anniversary!!)23

企業様からの評価

担当社員様からの感想『上品な物が出来だと思います。内容もいいですが、まずもって「⾒た⽬」が好きです。
⽤途類の画像の配置の仕⽅は、すごくいいと思います。ぱっと⾒はアピールが弱いかと思いましたが、じわじわと興味がわきそうに感じます。⽂字記載の内容がシンプルで、字数も多くないので、読みやすく印象に残りやすいと思いました。』

24

研究を通して感想など

今回初めて実際の企業様とやりとりをし、リクルートツールを制作しました。何もかも初めてのことだったり例年とは違う年だったため配慮する部分がある中で担当社員様の協⼒や友⼈の協⼒、教授の助⾔のおかげで制作を⾏うことができました。
教授から⼀度私が起⽤する⾔葉が誰の⽬線から学⽣に伝えたいものか統⼀感がないというご指摘をいただきました。
読み返してみると企業の⽅の⾔葉なのか作る側の私の⾔葉と混合してしまっていました。それから、学⽣はパンフレットにどんな⾔葉が記されていると興味を引くだろうと就活している学⽣の⽬線に⽴ち⾔葉を考えることができました。
今回の経験を通して私だけの⽬線じゃ気づかなかったこともご指摘していただいたことで⾃分だけの⽴場ではなく誰のために作るのか視野が広がりました。
この半年間で様々な体験をしたことは私の貴重な財産となりました。
ご清聴ありがとうございました。

25