〜進化する「名古屋芸大」の DNA
NUA-OB

吹奏楽に魅せられて
片桐健輔

NUA-Student

芸術学部芸術学科 音楽領域
弦管打コース3 年生
岩谷莉奈

News/Topics

ニュース＆トピックス

音楽領域■ 名古屋芸術大学ウィンドオーケストラ
第 37 回定期演奏会を行いました■ 本学吹奏楽クラブによる
サマーコンサートを開催しました■ サウンドメディア・コンポジションコース公開講座「マイクロホンの世界」を開催しました
美術領域・デザイン領域■ 2018 年度
前期交換留学生作品展を行いました■ みんなが芸大生になる日「一日芸大生」を開催しました■ 国際交流「子ども芸術教室」を開催しました
名古屋芸大グループ校特集■ 名古屋音楽学校

コラムNUA「身近なものに改めて出会う―写真絵本の楽しみ」
芸術学部芸術学科 芸術教養領域
准教授 早川知江

MasterArtistマスター アーティスト
思うように生きる
音楽領域 弦管打コース
准教授 遠藤宏幸

Information

インフォメーション■ 出版■ 2018 年度
オープンキャンパス日程■ 2018 年度
音楽領域演奏会スケジュール（予定）■ アート＆デザインセンター
2018 年度
展覧会スケジュール（予定）

45

October
2018

グループ
h t t p : / / w w w. n u a . a c . j p■名古屋芸術大学／大学院： 音 楽 研 究 科
美 術 研 究 科
デザイン研究科
人間発達学研究科

響 け！

2019年4月︑音楽領域にウインドアカデミーコースが誕生

吹奏楽

Close up ! NUA- ism

Feature

学部学科： 芸 術 学 部 芸 術 学 科
音 楽 領 域 デザイン領域
美 術 領 域 芸術教養領域
人間発達学部 子ども発達学科■名古屋芸術大学保育専門学校■名古屋芸術大学附属クリエ幼稚園■滝子幼稚園 ■たきこ幼児園■愛知保育園 ■名古屋音楽学校

2019年4月︑音楽領域にウインドアカデミーコース が誕生

響 け！

吹奏楽
Feature2019 年度、音楽領域に新たなコース、「ウインドアカデミーコース」が設置されることになりました。
ウインドアカデミーってどんな意味？と思われる方もいらっしゃると思いますが、簡単にいえば” 吹奏楽”。
中学生、高校生には人気の部活動である吹奏楽です
が、それを専門的にしっかり学ぶためのコースとなります。これを機会に、吹奏楽が誌面をジャック。特集も学生も先生も、今回の名古屋芸大グループ通信
は、吹奏楽オンパレード。吹奏楽に係わる人たちに聞く吹奏楽の魅力です。特集では、文字通り子供の頃や学生時代からずっと吹奏楽に係わり続けてきた吹奏楽の達人ともいえるお二人に、吹奏楽の魅力と新設されるウインドアカデミーコースについてお伺いしました。
2

「吹奏楽、好きだった」で、終わらせない。
楽器に向き合い、多くの時間を費やしてきたあなたへ。
名古屋芸術大学で、吹奏楽が大好きなあなたの、次なるステージが始まります。
さまざまな楽器の奏法を学ぶ

指導者・ディレクターとしての能力を身に付ける

専門的な
管楽器リペアを学ぶ

録音・音響技術の習得

一般教養とボーダレスな
芸術教育

木 管・金 管・打 楽 器 の 奏 法、指吹奏楽アンサンブルの基礎から各学年で半期ずつ楽器の修理と充実した設備の中、早い時期か

本学では、一般教養にも力を入揮について4 年間かけて研 究。集学び始め楽曲の表現方法について

メンテナンスを学びます。将来、楽ら現場を体験できます。レコーデ

れています。また、音楽領域だけで団レッスンで切磋琢磨しながらも研究しながらそれを指導する力を器業界や楽器販売店への就職時にィングとPA の基本的な技術を身にはなく美術・デザインを横断的に個人の進度に合わせて学べます。

養っていきます。また、実際の現場も役立つ技術が身に付きます。

付けるとともに、芸 術的に優れた学ぶことができるため、将来の可サウンドについて追究できます。

能性を大きく広げられます。

［演奏を学ぶ主な楽器］
木管（フルート、
クラリネット、サックスなど）
・金管（トランペット、
ホ ル ン、ト ロ ン
ボーンなど）・打楽 器（ドラム、ティンパニーなど）

で役立つ編曲についても学びます。

一般教養

吹奏楽の
達人に聞く

音楽専門
領域

他の芸術領域

吹奏楽の魅力とウインドアカデミーコース設立の狙い
ソリストとして、2013 年セントラル愛知交響楽団とモーツァルトの協奏交響曲、2014 年と2016 年にウクライナ・チェルニーゴフフィルハーモニー交響楽団とR. シュトラウスの二重小協奏曲、ヴィヴ
ァルディのファゴット協奏曲、2015 年北名古屋シティ管弦楽団とウェーバーのファゴット協奏曲の演奏を行う。オーケストラの客演
奏者や室内楽、また岐阜県交響楽団や大垣室内管弦楽団等のトレーナー、三重県立白子高校吹奏楽コース非常勤講師など、幅広
音楽領域主任
ファゴット

依田嘉明教授く活躍中。これまでにファゴットを谷島卓、岡崎耕治、山畑馨、ローランド・スモール、ジョン・モスタード、またアフィニス夏の音楽祭にてフォスカー・テスマンの各氏に師事。

サクソフォーンを石渡悠史、岩本伸一、雲井雅人の各氏に師事、室内楽を、服部吉之、服部真理子の両氏に師事、指揮法を橋本久喜氏に師事。2001年岐阜メルサホール、2003 年、2004 年、2014
年名古屋ザ・コンサートホールにおいてソロリサイタルを開催。
2014 年参加するアリオン・サクソフォン・カルテットとしてファー
ストアルバム「Arionʼ s Harp（FLCP-210027）」をリリース。サクソフ
ォーン奏者として活動する傍ら、吹奏楽指導者としても多くのアマ
チュアバンドを指導。短期大学准教授を経て、アリオン・サクソフ
吹奏楽指導・コース主担
サクソフォーン

遠藤宏幸准教授

ォン・カルテット、トリオ・ウィステリア各メンバー、ウインドアン
サンブル GAJA（ガヤ）代表、ユニータ・デラ・サックス代表、ルロ
ウブラスオルケスター（小牧市）常任指揮者。

吹奏楽は熱い！

園のように広まり、意外と地味じゃないんだ

吹奏楽のエル・クンバンチェロだとか、アフなということを知ってもらえたのではないか

リカンシンフォニーだとか、こうした楽曲を- 吹奏楽の人気の高まりを感じます。全日本吹と思います。最近では、甲子園での応援の演知る。SNS とか、今時の情報量の流れ方です。

奏楽コンクールの広がりや高校吹奏楽部を舞奏がすごく注目されていまして、ブラバン甲

吹奏楽関係じゃない人たちにも普及してきて台とした小説も人気です。吹奏楽部がアニメ

子 園 と い う イ ベ ン ト と CD の シ リ ー ズ

いるなと感じます。

化されるなんて隔世の感がありますね。

（https://www.universal-music.co.jp/braban-k

依田：僕の個人的な思いなのかもしれません

遠藤：“熱い” ですよね！

文科系なのに、体oshien/）があります。吹奏楽も優秀で野球が、ひところよりも吹奏楽というのは落ち着育会系というノリですね。ドラマチックな部

も優秀な学校が集まって演奏会といいますか、

いてきたと感じています。A 編成（大編成 高分がきっとあるんだと思います。アニメにな

甲子園の応援の演奏をやるんです。見に来ら校、大学では 55 名以内）で出ていたようなとったり、テレビ番組で取り上げられたりする

れるお客さんも、音楽会とは全然違うんです

ころがB編成（中編成、35名以内）になったり、のも、吹奏楽のコンクールが、高校野球甲子よね。普段、野球が好きで、甲子園で初めて少子化なんでしょうかね。それから、女性が3

増えてきましたね。コンクールの審査員に行なってくれたらいいなという感じを持ってまっても男子を見かけることが減ってきました。

す。

チューバとパーカッションにいるだけで、あ依田：真面目といったら真面目なのかもしれとはみんな女の子だったりしています。僕らないですね。去年から名誉教授になられたヤが学生の頃は、男がすごく多かった時代なの

ン・ヴァン・デル・ローストさん、僕が名古で、ちょっと変わってきたなと感じます。人屋芸大に務め始めた年からローストさんも係数は減ったところもありますが、“熱さ” は変わり始めて、教員としては、たぶん同級生な

わらないですね。

んですよ。ローストさんは作曲家ですので、ご自分の作品をずっとやってこられて、CD- 以前 なら、野球の応援のなんかだと、吹奏楽部は嫌がったりしたものですよね？

もたくさん出ています。特色といったらそういうことをやる学校というのは、ほかにはな

遠藤：それが、実際、応援に行くと燃えるみかったと思いますね。普通なら、録音は 4 年

たいですね！（笑） その熱がそのまま、吹に 1 度とか、在学中に 1 回あるかなという程奏楽の熱い部分になってます。僕は、そのま度だと思いますが、ローストさんは 10 年以上

まエネルギーを持って、大学に来てもらえれ

やっています。録音スタジオもあるし、そうば一番いいのかなと思ってますよ。

いう環境がそろっていたということもありま

名誉教授

ヤン・ヴァンデル ロースト
ルーヴェン（ベルギー）のレメンス音楽院で徹底した音楽教育を受け、トロンボーン、音楽史、音楽教育の3 つの学位を取得。ヘントとアントワープの王立音楽院で研究を続け、作曲と指揮の学位を取得。作品のジャンルとスタイ
ルは多岐にわたり、交響曲、協奏曲、オラトリオ、児童歌

キャリア教育大内 孝夫

すね。
- 男の子が少なくなったというところが気にな

遠藤：そういう経験があるから合奏に取り組りますね

む姿勢も、真面目というか、真剣なのかもし

遠藤：そうですよね。そこは問題ですね。

れませんね。レコーディングって本当にきつ9/29（土）全学オープンキャンパス 講演会

依田：チューバを女の子が吹いてたりします

いですからね。ミスできないというので、かからね。以前なら男子が担当するのがイメーなり精神的にも追い込まれます。

「音楽の学び社会でどう生かすか- 名古屋芸術大学卒業後の進路について-」ジでしたけどね。最近は女の子が圧倒的に多依田：朝 9 時に始まって夜 9 時までとか、あい。少しやっぱり少子化なんでしょうか。

りましたからね。1 曲 2 曲録るだけではなく

遠藤：今は吹奏楽、女子高で力のあるバンドアルバム 1 枚作るとなると、1 日、2〜3 曲はが多いです。

やります。その間ずっとミスというのは許さ

依田：今年も東海地区で、全国大会に行った

れませんから。難しい曲になればなるほどミところには最近共学になったばかりの学校も

スはしやすくなりますし、長い曲であれば後を求めるだけの「事実教育」では応えられず、顧客がありました。それまで女子校だったんですよ

半ボロボロになってきちゃいます。そんな中求めることの価値を感じられる「価値教育」が非常にね。

でも精神力を保ちながらやっている、そうい

大事な時代になってきている、顧客価値を感じられ

遠藤：福岡の精華女子高校というところだっう意味では鍛えられているのかもしれないでる人間になることが芸大で養われます。

たり、女子校がすごく頑張ってますね。女性

すね。

真面目であるより魅力的であれ
芸大の卒業生こそ、社会に対して大きな価値を持っています。社会の課題として、答えのない問題に答えを探さなければならないということがあり、正解

音楽を学ぶことで身に付くこととして、企業の若のほうが、真面目に取り組むというところもい世代に必要な「社会人基礎力」（コミュニケーショ

あるかとも思いますが……。

ン力、時間管理、忍耐力、丁寧さ、礼儀正しさ）、中堅

依田：粘りもあるのかなあ……、男の子だと、世代としては「管理能力・総合力（全体を俯瞰する力、

飽きっぽかったりしますしねえ。

プロジェクト管理、ストレス耐性、孤独への耐性）、世代にかかわらず身に付くこととして記憶力、性差のない実力主義、歴史・文化への理解などがあり、音楽

名芸の吹奏楽は真面目！？
- 名古屋芸大の吹奏楽の特色みたいなものはあ

4

りますか？

遠藤：自分のミスでこのテイクが駄目になっ

依田：どう？

たらどうしよう、ってそんな感じですからね。

遠藤：専任になってまだ 半年なんですが、合依田：しかも必ず De Haske っていうオラン

奏していると、ちょっと大人しいかなという

ダのレーベルなんですが、De Haske の社長が感じはしていますね。すごく真面目なんです

レコーディングに来ていましたから、とりわよね。冗談がいいにくい。前に立ってて、今

け緊張感があります。そう思うと、結構な環

ここで冗談をいっても絶対笑ってくれないだ

境でやっていましたね。

指揮を小松一彦、伊吹新一、田中良和、藏野雅彦、辻井清

ろうなと（笑）。まだ、僕もコミュニケーシ

遠藤：今年から僕も担当するようになって、

幸、V.プラソロフ、E.ドゥーシェンコ、N.スーカッチ、に師事。

ョンが足りないのかも。非常に真剣に取り組

これからまたカラーが変わっていくのかなと

現 在 ま で に 東 京 混 声 合 唱 団、Osaka Shion Wind

んでいくれてますが、もうちょっと開放的に思っています。

Orchestra、大阪交響楽団、兵庫芸術センター管弦楽団、

指揮

高谷 光信

部活を専門に！
吹奏楽を広く学ぶ

かというと指使い一つわからないくらいで、

ルウェー、ドイツ、ブラジル、フィンランド、ルクセンブル- さて、ウインドアカデミーコースについてですべての楽器を勉強していこうというカリキ

ク、ハンガリー、コロンビア、クロアチアなどの諸国からす。まず、なぜ吹奏楽のコースを設置するこュラムを考えています。一通りの楽器を学ぼとになったんですか？

うと。

劇、カンタータ、吹奏楽曲、器楽ソロ曲などを作曲。また、ベルギー、オランダ、スイス、イタリア、アメリカ、日本、ス
ペイン、フランス、シンガポール、オーストリア、カナダ、ノの委嘱作品も手がけている。作品の多くは各国でラジオやテレビで放送され、世界中の著名な演奏家によって演奏、録音されている。審査員や講師、客演指揮者としての要望も多く、世界四大陸の 45 ヵ国以上を訪れて活動している。現在、レメンス音楽院教授、名古屋芸術大学名誉教授。

自分の楽器のことは知っていても人の楽器のことは何も知らない。そういうことではなく

遠藤：弦管打との違いが大きいと思いますが、弦管打はどちらかというとプロフェッショナ
ルな方向性が強いです。各専門のエキスパー
トを目指すという目的で、試験内容からそうなります。高校時代は、楽器をしっかり練習
したり、レッスンを受けたりしてきた人が、

慶應義塾大学経済学部卒業後、富士銀行（現・みずほ銀

この先も専門性を付けて勉強していくという行）入行。証券部次長、仙台営業部副部長、いわき支店長

コースになります。

などを経て、2013 年より武蔵野音楽大学就職課勤務、会

それにくらべて、ウインドアカデミーのほう

計学 / キャリアデザイン講師兼務。著作に『大学就職課発

は、もっと広い範囲といいますか、吹奏楽全

遠藤：リペアも、楽器店も、指揮者も、指導!!目からウロコの就活術』、『「音大卒」は武器になる』、『「音

体を学べる、指揮も含めた音楽の全体的な部

者も、すべての楽器を把握していないとなか大卒」の戦い方』、『3日でわかる< 銀行 > 業界』など。

分を学べるようにしたコースです。学習内容

なかできないことです。なのでそこを勉強しにも多様性があり、自分の専門の楽器だけでてもらいたいなというのがあります。

なく、さまざまな楽器をやったり、吹奏楽のウインドアカデミーコースを作るに至ったも指導をやったり、吹奏楽のすべてを学びましうひとつの要因として、卒業後、一般職も含

ょうという考えです。いろいろやりたいと考めて考えていきたいんです。一般職に就きなえている人には合っているのではないかと思がらライフワークとして吹奏楽を楽しむといいます。

う人もいますし、今後、働き方も変わっていくと思います。例えば、サラリーマンをやり- 楽器もいろいろやるんですか？

ながら外部講師をやることや、吹奏楽のバン

遠藤：そうです。

ドに入ってその中で指導的な立場に立つこと

依田：広く学べるといういいかたが合うのかなど、あるいは中学校や高校に教えに行くとなと思います。とにかく入り口よりも出口のいうことも、これからは機会が増えてくるとことを考えたというのが、まずあります。こ

考えています。公立中学や高校でも部活を外こで学んだことは、いろいろな分野に生かせ

部講師で補うという話が出てきています。音

ると思います。例えば、カリキュラムの内容大に行ったから音楽家になるとか、なぜ音大教育でこそ、現在求められている力が身に付きます。

になるんですが、リペア（楽器修理・メンテに行ったのに音楽家にならないのか、こうい

音楽を学ぶことは社会で生きていく上でも十分なナンス）があったり、指揮法があったり、作曲、う話はよくあるのですが、僕は、法学部に行力がつき、音大生の進路は考えている以上に幅広く

編曲、指導もあります。例えばリペアを学んった人は全員弁護士になるわけでもないし、いろいろな可能性があります。4 年間はチャンスをつでいれば、もちろんリペアは専門的に相当にここで学んだことが人間力のアップになって、かむ期間であり、ぜひチャンスをつかんで欲しいと深い世界がありますが、ある程度のことがでそれを社会へ持っていってもらえばいいと考きるようになれば楽器メーカーや販売店なんえています。

かにも就職することが可能でしょうし、指導

なるべく好きなことを勉強して欲しいんです。

する立場になれば楽器のことを知っているこ

もちろん専門的にサックスならサックスだけとがとても役に立つはずです。

を掘り下げる、こういうのもやってもらえばもちろん楽器の演奏もやりますのでプロを目いいし、吹奏楽が好きで聞くことも好きだし、指すこともできる、それから指揮ができれば演奏することも好きだ、こういう人たちにも指揮者になることも可能になるし、指導がでっとさまざまな視点で吹奏楽を勉強してもら

客員准教授、名古屋芸術大学、武きれば学校の先生・吹奏楽の指導者にもなれえるようにしたということです。

庫川女子大学音楽学部、京都市立芸術大学音楽学部音楽る。そういった多岐にわたった将来が想定で教育研究会、各非常勤講師。第 16 回京都芸術祭京都市長

きるのかなと考えています。今までだと、遠賞受賞。2012 年 7月ウクライナチェルニーゴフ州文化功労

藤先生がいわれたように、一つのことを突きね？

賞受賞。現在ウクライナ・チェルニーゴフフィルハーモニ

詰めてやっていくわけです。僕自身がそうな

依田：そうですね。ファンデーションの積みー交響楽団常任指揮者。

んですが、例えば、サックスのことがわかる

重ねみたいなものかなというイメージはあり思います。

セントラル愛知交響楽団、瀬戸フィルハーモニー交響楽
団、東京室内オーケストラ、愛知室内オーケストラ、神戸
市室内合奏団などを指揮。
《題名のない音楽会》（OsakaShion Wind Orchestra2015 年11月23日放送）に出演。大
阪芸術大学演奏学科- ファンデーション的な意味合いもあります5

ますね。しっかりベースができていないとそけないし、バンドなので協調性も必要、人間の上というのはできないですからね。僕らの関係も複雑になっていくし、そうかもしれな

構想の中には、3 年生になって、もしも特定いですね。

の専門分野に舵を切りたい、例えば指揮者に

遠藤：それから根気がいいんですよね。もとなりたい、リペアをやりたい、そうなったと

もと大内先生は銀行員をやっていらっしゃっきにそれを専門的にできるようなカリキュラた方なんです。その大内先生がおっしゃるにムの組み方をしようと思っています。ちょっは、銀行員にすごく適しているというんですと意味合いが違うのかもしれませんが、デザよね（笑）
。一つのことを確実にやり遂げる。

イン領域はそうやっていますよね。音楽総合

真面目で、コツコツやれるからなんですって。

コースもそれに近い形でやってきましたが、今の学生の傾向としては総合コースのままで- 本当ですか〜（笑）

特別客員教授（就任予定）

鈴木 英史
安宅賞、第 11回日本管打・吹奏楽アカデミー賞（作編曲部門）受賞、外務省在外公館長表彰授与。国民体育大会（石川、山形）ねんりんぴっく（石川）式典音楽、国民文化祭創作音楽（鳥取、秋田）等を担当。シカゴミッドウエ
ストクリニック、WASBE、日スリランカ国交 60 周年記念事
業委嘱、台湾国際音楽祭課題曲委嘱など、海外でも高い

卒業していくパターンが多くなってきました。

依田：吹奏楽は上下関係もきちっとしていま

ウインドアカデミーコースも、ひょっとしたすよ。僕は三重県の白子高校に教えに行ってら 3 年になってもウインドアカデミーのままいますが、普通科の中に文化教養（吹奏楽）

でいいよという人が多いかもしれないと思っコースという吹奏楽のコースがあるんですよ。

福井県立ています。こればかりは始まってみないこと

吹奏楽に完全に特化したというわけでもない

武生商業高等学校にわかりません。ですので、そのあたりは臨みたいなんですが、カリキュラムの中に演奏

機応変に、自由に希望に添った形がとれるよや個人レッスンがあるんです。以前には、学うな仕組みを考えておこうと思っています。

校が荒れた時期もあったようなんですが、吹吹奏楽部顧問植田 薫

奏楽部の生徒だけは礼儀正しかったそうです。

小学校時代よりトランペットに親しみ、藤島高校で全日

吹奏楽は人間力が高い！

挨拶がしっかりできる、年上の人に対する態

本吹奏楽コンクールに出場。成城大学では軽音楽部で活- 将来、いろいろな方向が考えられるコースだとがきちっとしている。それで、吹奏楽コーということですね。もちろん音楽があってでスを立ち上げたようなところがあるらしいですが。

す。「音大卒は武器になる」、たしかにそうい

遠藤：いろんな意味で、人間力の高い子が吹うところもあるのかなと思います。状況をわ奏楽部には多いんですよ。コミュニケーショ

きまえてきちっとできる、そんなところがあン能力が高いとか、一つのことに集中できる

るのではないかと思います。

度とかコミュニケーションとか、そういうこ力があるとか。来年度から客員教授に来ていただく大内孝夫先生が「音大卒は武器になる」という本を書かれているんです。音大生

吹奏楽の基本は礼儀作法！？

動する他、辻仁成、桑名正博らのバンドに参加。福井県立

9/29（土）の全学オープンキャンパスで「ウインドアカデミーコース」の説明会が行われました9/29（土）の全学オープンキャンパスで、来年度から新設される「ウインドアカデミーコース」の説明会、楽や管楽器をやっていた学生たちには力があり、 - なんでしょう、いわゆる演奏家や音楽家のイ

器ごと（フルート、クラリネット、ファゴット、サックス、

それが社会の力になるということを訴えていメージって、一般的には自分本位の芸術家みトランペット等）のワンポイントレッスン、大内孝夫氏

きたいと個人的には考えているんです。

たいな、ちょっとわがままなイメージがあるによる講演会「音楽の学び社会でどう生かすか - 名古と思いますが、吹奏楽は真逆のイメージです

屋芸術大学卒業後の進路について-」、ヤン・ヴァン デね。

ル ロースト名誉教授による「吹奏楽クリニック＆コン

人間力が高くなるんですか！？

依田：クラシックの人たちも徹底的にたたきサート」など、盛りだくさんのイベントが行われました。

遠藤：音大生は、大学生なのに！？あまり遊込まれますね。特に、僕は大学に入ったときばないんですよね。練習すること、一つのこにすごく実感しました。最初にいわれたのが、とに集中する力ですね。レッスンは個人レッ

挨拶をきちっとしろです。先輩にあったらとスンが基本ですが、今の 20 代の学生たちってにかく、おはようございます、失礼します、

いうのは大人と一対一で接する機会が案外少

きちっといえと先輩から教わりました。

ないんですよね。それでレッスンを受けてる

遠藤：今の時代はないですけど、昔はやっぱ

音大生はコミュニケーション能力が高い。試

り飲み会がすごくって、おそらく一般大学の験、コンクール、演奏会、それに向かってタ

体育会みたいな飲み会だったのではないかと

イムマネージメントができる、こういった内思います。楽器にもよるんですけど（笑）

るものであるという内容を、さまざまなデータや具体容が書かれているんです。

依田：特に金管楽器はひどい（笑）

的な事例をもとに説明する講演で、訪れた高校生や学

遠藤：後輩を育てるというか、昔でいうとこ

生、さらに保護者の方々も、真剣な表情で聞き入ってろのそういう感じがありますね。

いる姿が印象的でした。

- その本には、どんなことが書いてあるんですか？

- たしかに演奏会という目的に向かってやっていく、もちろん個人の技量も磨かなければい6

作編曲・吹奏楽指導

音楽領域全体説明では、田中範康副学長から音楽領域が目指すものや音楽界と大学教育の在り方、ウイ
ンドアカデミーコースの背景などを説明がありました。
ウインドアカデミーコースの説明会では、依田嘉明教授がコースの概要とカリキュラムの特徴、卒業後の進路など紹介しました。大内孝夫氏による講演会「音楽の学び社会でどう生かすか - 名古屋芸術大学卒業
後の進路について-」では、音楽を通じて学ぶこと、音大で身に付くスキルなどは、あらゆる分野に応用でき

ヤン・ヴァン デル ロースト名誉教授による「吹奏楽評価を受ける。作編曲活動を中心に、指揮、CD 企画、講- オーケストラってほかの楽器もやっぱりそう

人が過去に研究生で指揮を学んでいたという

習、審査、音楽誌への執筆など幅広く活躍。日本音楽著作

なんですか？

事 例 が あ る ん で す。そ の 2 人 の う ち 1 人 は、

権協会正会員、尚美ミュージックカレッジ専門学校特別依田：弦楽器はまた別の世界があるんですよ。

本学に指揮コースがないため、別の大学の指講師。主な作品：ライフ・ヴァリエーションズ、カントゥス・

遠藤：金管のほうがひどいですよ（笑）

揮コースに入り直しました。もう 1 人は、本ソナーレ、鳳凰−仁愛鳥譜、大いなる約束の大地〜チンギ

依田：一つ上の先輩でもいまだに敬語ですよ、

学卒業後指揮活動を実際にやっています。そ僕ら。タメ口なんてとてもじゃないですけど

ういう学生が出てきたので、それだったらせ駄目ですね。そんなふうに、たたき込まれてっかくなのでしっかりしたものをやろうといいるもんですよ。ただ、普通に企業に入った

う構想があったんです。でも、遠藤先生が話ら当たり前ですよね。

されたように、実際指揮法を勉強できるよう

スハーン、信長−ルネサンスの光芒、多数の編曲（喜歌劇
セレクション、ニュー・サウンズ・イン・ブラス）等。作品
集 CD：「チャルダッシュ・カントゥス」「サーカスの女王・セルゲイモンタージュ」「光の祭典／チンギス・ハーン」。
2019 年 4 月名古屋芸術大学ウインドアカデミーコース 特別客員教授就任予定にしてもやはり少数精鋭ということになりま- たしかにそうですね。

す。どこも指揮科のある学校では、多くても遠藤：ちゃんとみんな敬語をしゃべれますよ

1 学年で 5 人ほど、指揮コースがなくなってね。

しまった学校もあるんですよね。ただ、東海

武生東高校の開校時に赴任し、吹奏楽部を創部。19 年間

依田：そうやって礼儀正しくすることは、吹エリアにおいては指揮科がある学校はなく、で全国大会に 8 回出場。武生商業高に異動後、小編成部

奏楽の伝統として今も残ってるので、ちゃん

専門的に学べるところは全国でもごくわずか

門で中部日本大会、東日本大会1位を経て大編成に移行、とできるんだと思いますよ。

です。ですので、そういうことを勉強できる

全国大会に 5 年連続で出場中。一方 Black Musicをベースとしたオリジナルの編曲、演出で「日本一ファンキーな吹奏楽指導者」として全国から講習会や演奏会に招かれている。福井と東京のバンドでヴォーカリスト、トークボッ
クス／フリューゲルホルン奏者としても活躍中。全日本吹奏楽連盟理事。

場があることは意義深いことだなとは思ってやりたいことができる、それがウインドアカデミー- ウインドアカデミーコースではそんなところいるんです。そこで学んだことというのは、しっかりと自分の中に蓄積されると思います
し、アピールできるポイントになるんじゃな
いかと思っています。

も継承されているということですね。
遠藤：カリキュラムについては、これから固- カリキュラムだと編曲も面白いところですよ

めていくところなんですが、いろんなことがね？

できるように考えています。音大系に足りな

遠藤：客員教授で来ていただく鈴木英史先生

いのは、音大生は卒業してすぐオーケストラというのは、オーケストラの曲を吹奏楽用にに入るとか就職するというルートをとらない

アレンジするわけですが、例えばバイオリン

かぎり、一旦フリーになります。そうしたとパートを吹奏楽の楽器にそのまま割り当てる

き、セルフプロデュースや経営的なこと、仕のではなく、一度、楽曲をすべて崩して吹奏事をもらうための営業など、そういうことが楽の楽器の音域に合わせて再編成するような全然わからないんですよね。社会に出たら、手法です。無理のない音が出るというか、響ギャラというのはこういうものだに始まり、きやすいというか、吹奏楽をとてもよく理解自分を売り込んでいくようなことも必要です。

されている先生で指導も素晴らしいし、ぜひ

それも含めて、学んでもらいたいなと思ってにとお願いしました。ポップス系のアレンジ

います。そういう意味では、社会性とかマネもできた方がいいと思うので、吹奏楽に関すージメントなんかも勉強できるようにしたいるポップスは、福井にある武生商業高校の植なと思っています。

田薫先生にも講義をしてもらおうと予定して

依田：リペアが入ることも大きいのかなと思います。

います。外部の方に説明したときにもその部

好きなことを勉強すれば絶対スキルは上がり分の説明を多く求められますね。

ます。そこでエネルギーを出してもらい、そ遠藤：それから指揮法ですね。指導法的な部のエネルギーをそのまま持って社会に出ても分でもあります。じつはもともと指揮コース

らえば、それが一番理想だと思います。

を作ろうという話がありまして、そこから派

依田：学生、一人ひとりが持っている熱量が生してウインドアカデミーコースになったと違うと思うので、その人に合わせて、指揮者

ンポイントクリニックに訪れた高校生も楽器を持っていう経緯があります。ですので先ほど説明しなら指揮者、リペアならリペアと、一人ひと加わり150 名の大編成で、「カンタベリー・コラール」

たように、3 年以降で指揮者を希望した場合、りに合わせられるように、やっていけたら一を演奏しました。貴重なクリニックに、高校生たちも真本気で取り組めるような環境を、整えようと番いいんではないのかと思っています。

剣に取り組んでいる姿が見られました。150 名の大編

思っています。

成での演奏は荘厳で、非常に素晴らしいものとなりま

依田：指揮コースを作るという構想ですが、した。

弦管打コース、声楽家コースを卒業した者 2

田中範康副学長

依田嘉明教授クリニック＆コンサート」では、始まりにコンサートマーチ「アーセナル」を学生が演奏、クリニックでは、ワ7Close up!
NUA- ism
進化する「名古屋芸大」のDNA

吹奏楽に

魅せられて

8

夏休み明けの高校。まだ暑さが残る湿った生たちの姿が清々しい。館内を案内してもら

空気の中、校内をランニングするのは何部だ

い、吹奏楽部の練習を少しだけ見せていただ「通っていた小学校にマーチングバンドがろうか……。正門から入ったばかりのところいた。さすが県大会で金賞受賞のバンドでああ っ て、コ ン ク ー ル で 入 賞 す る よ う な 学 校

ではチアリーディング部が慎重に振り付けのる。音もしっかり出ているし、取り組む姿も真だったんです。4 年生からバンドに入れるとい確認をしている。残暑をものともしない高校

剣そのもの。かといって厳しいだけの一辺倒

うんですが、入学したときからやってみたいではなく、ふっと出るユーモアに笑みがこぼ

な と 思 っ て ま し た」 初 め て の 楽 器 は ユ ーれる。指導者との信頼関係もしっかりしてい

フォニアムを選択した。
「おいしいところをるようだ。前に立ち、テキパキと指示を出すの

持ってくんですよね。メロディーも吹く、オブが今回の主役、片桐健輔さん。一宮市消防音楽

リガート、対旋律っていうんですかね、全部い隊に籍を置きながら、高校、刈谷市の市民バン

いところを持っていく。カッコいい楽器があド、自身の金管五重奏と八面六臂の大活躍。おる ぞ っ て 感 じ で す」 幼 い 頃 か ら ピ ア ノ も仕事のすべてが、まさに吹奏楽。吹奏楽人生に習っていたそうで、音楽が好きでよく理解しついて伺った。

ていたことを窺わせる。そこから 2 年間はユー音大に行きたいとか進路をどうしようかと悩む高校生
はたくさんいます。僕の同級生たちもみんなそうなんですが、音大とか芸大を出たからといって全員が全員、音楽の道に進むわけでもありません。個人的には、普通の大学を出るのとそれほど変わらないんじゃないかと思っています。特に僕自身先生方と接して感じるのは、音大や芸大の方が、普通の大学よりも人間関係とか礼儀とかそ
ういうところはしっかりして い る と 思 い ま す。音 大 に行って、演奏家以外にもたくさん仕事があるということを知り、変わっていくのはとても普通のことだと思います。気負うことなく、音大や芸大に進めばいいと、どんどん勧めていますよ。

Vol.91NUA-OB
中部大学第一高等学校
音楽科非常勤講師
かりやブラスプロジェクト
トレーナー
一宮市消防音楽隊
Gaia Brass Quintet
各チューバ奏者

片桐健輔

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

1993 年 愛知県生まれ
2015 年 一宮市消防音楽隊チューバ奏者として所属
2016 年 音楽学部弦管打コース卒業
学校法人中部大学 中部大学第一高等学校に採用
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

チューバの演奏と同時に、吹奏楽の指導を各地で行う。中部大学第一高校とは、本学在学中であった学生時代から指導を続け、2014 年以降は例年愛知県大会に出場、2018（かたぎり けんすけ）

年は学校としても初の県代表選考会への出場を果たす。

フォニアムを吹いていたが、そこからチュー

上手くなれないから、いい楽器を使いなさい

ケストラで振られている高谷光信先生の指揮バへと転向する。
「じつは、僕、小学生の頃すと」 高校時代には、漠然と音楽の道に進みた

法の授業も履修し、授業が空いていれば指揮ごく肥ってまして、先生に『片桐君、背も（横いと思っていたが、プロの演奏家になること

法の授業に遊びに行ったりして高谷先生にもも）大きくなってきたし、でっかい楽器に行こが自分にできるか、吹奏楽の指導者となるにいろいろ教えていただきました。小野川先生

うか』と誘われて、いわれるがまま小 6 からはどうすればいいか、学校の先生になるのがは子供たちと接する現場の吹奏楽、高谷先生

チューバへ変わりました（笑）」 マーチング

いいのか、どう進んでいいのかわからずに、もはプロを相手にした振り方、全然違う指揮者

バンドのリーダーを務め大会にも出場するな

やもやとした心でいたという。そんなときに二人で、どちらもすごく勉強になりました」

ど、現 在 へ つ な が る 活 動 は こ の と き か ら 始

声をかけてくれたのも高校時代の顧問の先生

目的を持ち、貪欲に学んだ学生時代だった。

まっている。

だった。
「片桐は、将来、どんなことがやりたい中学に入っても、もちろん吹奏楽部へ。今度んだ。大学とかではなく、何をやりたいんだと「自分が指導する立場になってみると、生徒は、サックスを希望した。
「マーチングバンド

聞いてくれたんです」 吹奏楽を指導するよがぐんと成長するタイミングというのがあるだったので伴奏だけでも楽しかったんですが、うなことをやりたいと伝えた。高校の顧問にんです。コンクールの時期もそうですが、それ中学では座って伴奏だけですよね。それだけは、音大に進学するため先生を紹介してもらぞれが頭をフル回転させてやっているんだとではつまらないと思いサックスを希望したん

い、その縁あって本学で教える柏田良典氏の思います。そこでぐんと伸びるんです。それをです、チューバはもうやめだと。ところが、中レッスンを受けることになったという。

見るのが本当に楽しいですよね」 高校の吹

学 の 顧 問 の 先 生 が、僕 が 小 学 校 の と き か ら

奏楽では演ずるのは高校生たちだが、やはりチューバを吹いていたことを知っていて『片学生時代は、チューバを研鑽する傍ら、吹奏

自分も前に立ち彼らと一緒に音楽を作ってい桐君、チューバだったら 1 年生から大会に出楽の指導への関心も一層強まった。
「1 年生のる感覚があるという。音楽を作り出すことのられるよ〜』みたいな甘い誘惑がありまして、ときに『吹奏楽指導研究』という授業があって魅力こそが、吹奏楽の魅力ではないかと話す。

ハイ、やりますと結局チューバです」 そこか履修しましたが、そこで小野川昭博先生（大阪「吹奏楽のサウンドにはゴールがないんです

らは伴奏の面白さ、旋律を歌わせる面白さを

音楽大学講師、昨年まで本学講師）に教わりまよね。高校の全国大会でもそうですし、プロの感じるようになったという。音楽全体を支えして、めちゃくちゃカッコいい人と思ったん

吹奏楽団が増えてきていろいろなバンドが本る低音パートの魅力に気が付き、ますます吹です。自分は合奏に参加しつつ、スコアを用意

当にいろいろな音を出すのですが、これが絶奏楽にのめり込んでいった。

して小野川先生の指揮の振り方だとか教え方対というものじゃありません。追及していっ

高 校 も 当 然、吹 奏 楽 部。今 度 は、迷 わ ず

を自分で勉強しましたね」 少しでも小野川ても答えがないんです。サウンドは、まだまだチューバ。ただし、楽器に問題があった。
「県氏の近くにいたいと考え、送迎を買って出た。

変わっていくと思います。しかも、吹奏楽には立高校だったのですが予算が少なく、楽器が毎週、西春駅から学校までの間をマイカーでクラシックもあればポップスもありロックもあまりよくなかったんです。チューバもバッ

送り迎えしたという。懇意になり、学校のことあり、演奏する音楽も多種多様です。やれるこトで殴ったのかというくらいへこんだのしか演奏のことはもちろん、さまざまなことに助ともやりたいことも、たくさんある。ゴールがなくて……。そのときに、高校の先生が『君は言を仰いだという。来年度から始まる、ウィン

見えないところがめちゃくちゃ面白いです

吹けているから、楽器を買ったら』と勧めて下

ドアカデミーコースには、指揮や吹奏楽指導もね」 ますます吹奏楽の魅力に魅せられていさったんです。たぶんその楽器ではこれ以上含まれているが、心底、羨ましいと語る。
「オー

ることは、間違いなさそうだ。

92018 年 3月28日に行われた
6 重 奏の演 奏 会「フランスに憧れて〜ピアノと木管五重奏のたのしみ〜」の広告の 1 枚

ファゴットの魅力を知って欲しいんです

室 内 楽 の夕べ 2017 でプーラ
ンクの 6 重奏曲を演奏

Vol.92「フランス に 憧 れて」の 演 奏 後に先 輩 方と
撮影

岩谷莉奈

（いわたに りな）
音楽学部演奏学科
弦管打コース 3年生

今悩んでることはリードですね。ダブルリードって自分で作るんですけど、試行錯誤中で安定しないんですよ。今週末に本番があって、来週再来週とオーディションがあって、その次の週は自分で受けたコンクールの本番があってみたいな。今、本番に追われる時期なのですごく心配です。

- 楽器を始めたのはいつ？

その資料を集めてから話を切り出すまで、結構、たいな道を考えています。じつは両親にも少し相

母親が子供に音楽をやらせたいという気持ちが時間がかかったんですよ（笑）

談したのですが、30 歳からは就職が難しくなるのあったようです。小学校に入るタイミングでピアノ- そんなにいろいろ考えたの！？

で 30 歳までに確実な道を決めなさいと、そこまでを習い始めました。三重県の鈴鹿なんですけど小どうやって相談しようか、シナリオを考えましたよ。

学校のときにショッピングモールなどで白子高校

どうやって両親に説明したらいいのか、反対され- 先生になりたい？

の吹奏楽部の演奏を見かけるんですよ。それを聞ないか、めっちゃ考えました。まず話を聞いてもら

学校の先生になりたいわけじゃないんですよ。部活

きに行ってかっこいいなって。それで楽器をやりたう雰囲気を作らなきゃいけないと思って、家に帰っの顧問とかに就くのではなく、もっと幅広くやれなくなって、中学校に入って吹奏楽部に入りました。

た時点で「話したいことがある」と宣言しご飯のあ

いかなと思っています。最近三重県の高校に指導

最初はサックスを吹いていたんです。

とに時間を作ってもらって、卒業しても楽器を続けにいったりしているんですけど、ファゴットって本数たいと思っているという話をして、それを考えたらが少なくて指導者があまりいなくてとてもかわいそ- ファゴットはいつから？

白子高校の吹奏楽コー

は挑戦していいよといわれてるんです。

スなんだよね？

今のうち 4 年生からではなく3 年生のうちから楽器

うなんです。自分でリードを調整できる楽器なのに中学校を卒業する頃、白子高校に進学することががあったほうがいいと。4 年生にベストを持っていやり方がわからない。複雑な仕組みの楽器で、楽決まっていて、白子高校の卒業演奏会というのがくなら今しかないという話をしました。そこから、器に合わせて正規の指使いではなく、変えなきゃあるんですがそれを聞きに行っていたんです。そう

自分に合うと思う楽器がいくらするのかと、楽器屋いけないところがあるんです。そうしないと音程がしたら高校の顧問の先生に呼ばれて、「ファゴットさんで考えていただいた頭金ありとなし、それから合わないこともすごく多いんですが、それを知らなやらない？」といわれて。それまでにも同じ年に入5 年と4 年半と4 年という期間の支払いパターンでいから正規の指使いだとか、先輩からの伝統で間学する子たちと練習する機会があったんですけど、月々の返済額がいくらになるのか利子はいくらに違って伝わってきているような指を使っていたりと私がやっていたテナーサックスは4人ぐらいたんでなるのか、そういう話をしました。利子のことは、か、そんな感じなんです。そうした中高生たちに教すよね。サックスはそんなに要らないので、誰かが両親のほうがわかっていますし、そこは完全に相えていきたいなという気持ちがあります。吹奏楽もほかの楽器に回されるだろうなと思っていたら、談状態ですけど、私のバイト代で返済して、足りな

私が声をかけられた（笑）。それで変わりました。

い分の頭金や返済のことをお願いしました。

なんですが、ファゴットの指導していきたいですね。
- 演奏家よりも指導者？

- サックスのほうがやりたいなんてなかったの？

-スゴイ！ 戦略家！！

プレーヤーではないですね。自分で演奏するよりは、

最初は未練があったんですけど、メロディーをやる

じつは、大学に入るときにリサーチ不足だったので後進の指導にあたりたいと思ってます。もともとより支えをするほうが好きだったので、テナーサッ

その反省なんです。姉は、音大に行きたいのを反教えるのが好きなこともありますし、自分がプロに

クスもどちらかというとオブリガートが多い楽器

対されてわりとすぐに断念したんですけど、それをなってヒイヒイいいながら曲をさらってる姿を想像だったので、下に行くことは苦じゃなかったんです。

知っていたのでずっといい出せなくて……。でも、するよりは、三重県の子たちに教えている姿のほ姉がいるのですが、バスクラリネットを吹いていて師匠（依田先生）のレッスンを受けるたび揺らぎにうが自分で想像しやすかったというのもあります

同じ木管低音かぁ、そこでちょっと渋りました（笑）

揺らぎまくって、一度軽めに両親に音大に行きたね。今、教えに行っている子たちを見ていて、この- 楽器は自分の？ 高いんでしょ？？

いと話してみたら、父からものすごく反対されたん

子たち以外の子にももっとファゴットを続けて欲し

そうですね。今年の春にやっと買ったんですけど、です。そのときが、リサーチ不足で、そのときの反買うことにすごく迷ったんですよ。でも、先々、将省で今回の楽器の購入に生きてきました（笑）

来のことを考えたら買ったほうがいいと思い切り-じゃあ今もバイト代で返済してるんだ。卒業してかました。まずは楽器を選びに行って、分割で払うと10

NUA- Student

らしっかりお金を稼げるようにならないと！

いし、楽しいと思って欲しいんです。
- 卒業してからの給料が心配だなあ……
やりたいことをやるためには頑張るしかないなと。
あがくしかないなと思ってます。高校の顧問の先したら幾らくらいか、頭金がある場合とない場合と、 そうなんです。まだ 3 年生なのではっきりと決めて生が、三重県全体を通してのいろいろな企画に携

いろんな支払いパターンを、楽器屋さんに相談してはないんですが、今のままバイトを掛け持ちしなわっているので、教育実習に行くときに先生におたくさん考えてもらって、そうやって資料を集めてがらレッスンに行く時間を作りつつ働くか、講師登話をして活動していこうと思っています。まずは顔全部資料がそろった状態で、両親に相談しました。

録をして音楽の先生をやりつつ指導に回るか、みを売ってきますよ！

域貢献に尽力してきました。

「76 本のトロンボーン/メレ
ディス・ウィルソン」の演奏
竹内雅一 教 授の指 揮による演奏
遠 藤 宏幸准教授の指 揮による演奏
二人の指導者は握手で挨拶
舞台裏にて

今回の定期演奏会では、これま& ニュース トピックス＆

で指導に当たっていた竹内雅一教授に加え、本年度より専任教員として就任しました遠藤宏幸准教授の二人による指揮での公演となりまし
た。

音楽領域

名古屋芸術大学
ウィンドオーケストラ
第37回定期演奏会を行いました

前半は、サモン・ザ・ヒーロー /J.
ウィリアムズ、舞踏組曲／ J. ホロヴ
ィッツ、アルメニアンダンス パート
Ⅰ／ A.リード、後半は、オセロ／ A.
リード、クラリネット協奏曲 第二番
作品74より第二楽章 /C.M.v.ウェー2018 年 9月16日㈰、豊 田 市コンバー、シダス／ T.ドスの 6 曲が演奏

サートホールにて、本学ウィンドオ

されました。クラリネット協奏曲でーケストラの第 37 回定期演奏会をは、竹内教 授の独奏があり、会場行いました。本学ウィンドオーケス

はうっとりと聴きほれていました。

トラは、管楽合奏をより充実させる

アンコールは、2 曲。竹内教授のために結成され、1982 年から例年

指揮で、ヤン・ヴァン・デル・ロース

定期演奏会を開催、これまで多く

ト名誉教授作曲のカンタベリー・コウィルソンが演奏されました。8 名のホールに詰めかけた来場者からはの公的行事などに出演し学生たち

ラール、最後は遠藤准教授の指揮

トロンボーン奏者が舞台の前面に盛大な拍手が送られ、いつまでも鳴の音楽技術の向上と音楽による地で 76 本のトロンボーン/メレディス・立ち熱演、大いに盛り上がりました。

り止みませんでした。

音楽領域

本学吹奏楽クラブによる
サマーコンサートを開催しました音楽領域で授業として開講している吹奏楽の授業とは異なり、自分たちが思うようにのびのびと活動ができることを目的としていますが、指導は本学音楽領域に在籍するプ2018 年 8月18日㈯、本 学東キャロの音楽家の指導陣が担当し、充ンパス 3 号館ホールにて、名古屋芸

実した練習環境で、高い演奏レベ

術大学吹奏楽クラブによるサマー

ルを目指し、社会貢献活動を推進しコンサートを開催しました。

ます。今回の指揮は、音楽領域 弦

本コンサートは、芸術教養領域、今春結成の「吹奏楽クラブ」
音楽領域 弦管打コースの遠藤宏幸准教授が指揮を担当
第 1部の司会、森川健士さん
第 2 部の司会、宮崎開成さん
フル ート 演 奏 を メ イ ン に「You Raise Me Up」を演奏

管打コースの遠藤宏幸准教授が務めました。

ナーサックス担当の本学 3 年宮崎ー・ザ・レインボー」が 演 奏され、ス内で行われたもので、訪れた親第 1部の司会は、吹奏楽クラブ部

開成さんが担当。「ユーロビート・

終了後には、会場は暖かい拍手に

子連れや近隣の方々が、今年の春

長で音楽領域フルート専攻 3 年のディズニー・メドレー」「少年時代」

包まれました。

結成されたばかりの若々しいサウン

森川健士さんが担当。プログラム「サウンド･オブ･ミュージック メドレ

最後に、遠藤准教授は、「学内のドを楽しみました。

は「行 進 曲『マ リ ー ン・シ テ ィ』ー」、そして最後は、第 1部でも司会

各領域の学生が吹奏楽クラブの活

子ども発達学科のオープンキャンパ「吹奏楽クラブ」は、本学が特別2012」「リュートのための古風な舞を担当した森川健士さんのフルー

動を通して交流し、将来新たな形

指定クラブに指定したもので、部員

曲とアリア よりⅠ、Ⅱ」「ダッタン人ト演奏をメインに「You Raise Meになって生まれてくることに期待しとなる対象はすべての学部・領域の踊り」が演奏されました。

Up」が演奏されました。

ます。」と締めくくり、コンサートはの学生となります。

休 憩を挟み、第 2 部の司会はテ

音楽領域

社し、定年退職をするまでに、同社

サウンドメディア・
コンポジションコース公開講座「マイクロホンの世界」を開催しました2018 年 6月21日㈭、本 学 東キャ

そして、アンコールとして「オーバセミナーの様子
今 回 の 特 別 講 師、元 ㈱ オー
ディオテクニカの秋野裕氏
秋 野 氏 に よるマイクロ ホ ン
全般についての講座
デビット・ワルタ氏が マイクの違いを説明マイクの 違 い を 体 感 するため、実際に比較比 較 の ため の 演 奏 は、平 内
舞さん（ボーカル）、小田智之
さん（ピアノ）が担当
仲 井 陸さんによる弾き語り
演奏での比較

のすべてのマイクの開発に関わり、社内で最も多くの特許を取得した
マイクロホンのスペシャリストです。
オーディオテクニカの 40 シリーズ
全ての開発者である秋野氏より、マイクロホンの発明から初期のマイク

ンパス2 号館大アンサンブル室にて、 について、また、音圧とマイクロホン
オーディオテクニカの秋野裕氏とデの関係、マイクロホンの動作原理に

ビット・ワルタ氏を招き、公開講座

ついて、さらに具体的にはマイクの「マイクロホンの世界」が開催しま命である振動板と、マイク内の電気した。本セミナーは、公開講座とし回路について、どのようなコンセプてサウンドメディアコンポジション

トでマイクロホンを作るのか？そしコースが主催し、本学学生、及び本て何が特徴なのか？など専門的なコース卒業生、またオーディオの世内容が説明されました。

終了しました。

そして、秋野氏がオーディオテク

り、世界中にあるマイクロホンの企いう説明からも、秋野氏がマイクロニカ社で行った開発や設計につい業に対して、自社の製 造方法を守ホンの業界に与えた影響は非常に特別講師の秋野裕氏は、1981年、て触れられ、自分の考えに基づいるために、日本では 608 件、アメリ大きなものだと感じさせられました。

㈱オーディオテクニカに 25 歳で入たマイクロホンを商品化するにあた

カでは 238 件の特許を取得した。と更に秋野氏は 50 歳の時に「振動界で活躍されるプロフェッショナルの方に参加をいただきました。

11

板のないマイクロホンを作る」とい

その後、オーディオテクニカのグした。その方法としては、「マイクがによって「あたたかさ」や「明るさ」

う世界初の技術へのチャレンジを

ローバル技術支援担当デビット・ワ

異なることによって音楽の聴こえ方などの違いが分かり、参加者の皆開始しました。振動板はマイクロホ

ルタ氏が本学学生の演奏によるマがどのように変化するか」という実様も感覚的にマイクの違いを感じンに必ず搭載されている重要な部

イク比較を行いました。現在、㈱オ

験のため、本学学生の、平内舞さん

取る事ができ、非常にわかりやす品ですが、その振 動板を持たないーディオテクニカで、技術サポート

がボーカル、小田智之さんがピアノ

い講義となりました。

マイクロホンという、今までの既成を行いながら、学生向けのマイクロを演奏し、異なるマイクでPAを行い、この後、仲井陸さんによるギター

概念を覆す挑戦のために、日々研

ホンワークショップなどを担当する

参加者が印象の違いを比較していとボーカルでの弾き語り演奏で比究を続けられています。62 歳になっワルタ氏は、流暢な日本語でマイクました。

較を行いました。

た今でも、世界初に挑戦する秋野の違いについて説明され、参加者

ボーカルでは、3 つの違うマイク

最後には、3 名のアンサンブルで氏の姿勢を前に、参加する方々も心が感覚的にマイクの違いを理解でを使用し、ピアノでは、2 つの異な演奏し、非常に盛り上がりをみせる

動かされました。

きるように、マイクの比較を行いまったマイクを使用した結果、マイク中、公開講座が終了しました。

美術領域

合計 6 名の留学生の作品が展示さデザイン領域

会場には留学生の 作品が展示されました
水内智英国際 交 流センター長に続き、留学生の挨拶
レセプションでは、展示されて い る 作 品 の 鑑 賞 や、留 学
生との 交 流 が 行われていました
学 生 の 高 橋 凛 さ ん、留 学 生の Eva さ ん、上 野 英 里 さ ん
によるパフォーマンス
「Three problems -mind
your head-」れました。

2018年度
前期交換留学生作品展を行いました

開催にあたり、開催初日にオープ
ニングレセプションが行われ、水内
智英国際交流センター長の挨拶が2018 年 7月 6 日 ㈮〜11日 ㈬、本ありました。続いて留学生一人一人

学西キャンパスA&D センターのギが 挨 拶に立ち、本 学に留学して感ャラリーにて、本年度前期に来訪しじた事や出展作品のコンセプト、作た交換留学生の作品展『2018 年度

品に込めた思いなどを語ってくれま

前期交換留学生作品展』を開催しした。そして水内センター長の乾杯ました。

の音頭よりレセプションがスタート

この作品展では、姉妹提携校イ

いました。

しました。

studio にて行われました。

そして 16 時より、学 生の高橋 凛

2018 年度 前期交換留学生作品

ギリスのブライトン大学から2 名、多くの学生や教職員が、展示されさん、留学生のEvaさん、上野英里

展は、6日間の期間中、大勢の来場

同じくイギリスのUCA 芸術大学かている作品を鑑賞し、作品についてさんによるパフォーマンス「Three

者でにぎわいを見せ終了しました。

ら2 名、韓国の慶南大学から2 名、の感想を、留学生を囲み語りあって

problems -mind your head-」が美術領域

保護者の皆さんが集い、受付が始

デザイン領域「一日芸大生」入学式の様子
ライフスタイルデザインコー
ス「昆虫のデザイン」
メタル & ジュエリーデザイン
コース「時計制作」
メディアデ ザインコース「アニメーション制作」
アートクリエイターコース（ガラス）「ガラスアート」
アートクリエイターコース（彫刻）「彫刻」
アートクリエイターコース（コミュニケーションアート）「紙の立体作品」

まると同時に、多くの参加者が受付

みんなが芸大生になる日「一日芸大生」を開催しましたブースに集まりました。
10 時からの入学式では、デザイン領域主任 駒井先生より「デザイ2018 年 7月29日㈰、夏休 みの恒

ンというものは、誰かのために考え

例行事「一日芸大生」を開催しまして創作することですが、今日は、自た。これは、小学生から参加するこ分のために、誰かのためならばそのとのできる体験講座で、本学の設誰かが喜ぶことを考えて作ってみて備・施設を利用して創作活動を行下さい。」との言葉がありました。

い、芸大生になった気分でキャンパ

引き続き、各講座の担当講師とスライフを体験していただく催しでチューターの紹介、スケジュールのす。美術領域、デザイン領域、合わ説明が行われ、参加者は受講コー

せて 14 の講座が設けられ、受講者スごとに別れて教室に移動しました。
授業の合間のランチタイムでは、はそれぞれの講座で、思う存分 創

緊張気味だった参加者もすっかり楽しそうな時間が流れていました。

され、担当講師による大学の説明会場となった西キャンパスには、仲良くなり、講師やチューターから

午後 1 時 30 分からは、保護者のや制作現場の見学が行われました。

始業時間に合わせて子どもたちや大学のことや授業の話を聞くなど、方を対象にした見学ツアーが開催

暑い中の移動となりましたが、講師

作に励みました。

Column NUA No.42「身近なものに改めて出会う―写真絵本の楽しみ」
芸術学部芸術学科 芸術教養領域 准教授

早川知江

絵 本 が 好 き で、芸 術 教 養 領 域 ウ ェ ブ サ イト（https://www.nua-la.jp/）の 教 職 員 エッセイコ

12

分が主観的に「面白い」と思った絵本の効果や技法

くの水（原題 :A Drop of Water）』（あすなろ書房、を、ことばで客観的に説明できるのが嬉しくて、も1998年）は、水のさまざまな形態（水、氷、水蒸気）や、

う 3 年間、学生と一緒に絵本をつくる授業を担当さ

水にまつわる自然現象（表面張力や毛細管現象、光せてもらっています。絵本の特色や、絵本ならではの屈折など）を写真でとらえ、子どものための解説の技 法に関し、学生の理解と吸収の速さは目を瞠を加えた科学絵本です。科学読み物として面白いるものがあり、毎回、できあがる作品のクオリティのはもちろんのこと、自然の驚異や美しさを再 発の高さに驚かされています。

見させてくれる素晴らしい1冊です。

ーナー「リベラルアーツエッセイ」でも、絵本に関すでも、今日は授業やお勉強の話は置いておき、私

鮮明で精密な写真によって大きくくっきりと写しるエッセイを何本か書かせていただきました。私がが個人的にくりかえし楽しんでいる、一冊の写真絵だされた水滴の輝きや、その完璧なまるみ（よく見絵本の魅力を知ったのはむしろ大人になってから本を紹介したいと思います。

ると、中には 世界が 逆さまにとじこめられていまで、大学院で専攻した言語理論がたまたま画像分

1953 年、米コネティカット州生まれのフリーカメす）。アイスキューブの中の透きとおる空気の粒。蜘

析も含む理論だったため、それを当てはめると、自ラマン、ウォルター・ウィックによる絵本『ひとしず蛛の巣にきらめく露のしずく。それらがシンと静止

の話に熱心に耳を傾けたり、教室れてきて、参加者たちは一層集中し式が行われました。それぞれ、作品

参加者全員に卒業証書が手渡され、の隅に置いてある学生たちの作品て制作に没頭していました。

を誇らしそうに手にしている姿が一日芸大生は終了となりました。

に感心する姿が見受けられました。

授業の終了後には、この日に制午後の授業になると制作にも慣作した作品などを持ち寄り、卒業

美術領域

デザイン領域

国際交流「子ども芸術教室」
を開催しました

印象的でした。
各コースからの実施報告の後、達に芸術作品に接してもらう事によ

始まりは、デザイン領域の和田先生の挨拶から講 師となる留学生の 皆さん
は、一人一人日本語で挨拶
風景を探して、校内を散策
描いた絵に色付け開始
作品と一緒に記念撮影

り、生活の中に美しいものを感じる
力を芽生えさせ、都市景観の大切さに気づいてもらえるきっかけになればと伝えられました。

2018 年 7月7日㈰、本学西キャン

子供たちと留学生達が、学内をパスG 棟 202 教 室にて、国際交流

散策し、描きたい風景のある場所「子ども芸術 教 室」を行いました。

を探し、好きな風 景が見つかった

これは小学生を対象に、本学の留子から、絵を描きはじめます。言葉

学生の指導により学内の彫刻等をは通じなくても、絵を描く事を通じモチーフに絵画制作し、その交流て、コミュニケーションが取れていを通じて子どもだちに外国を身近ました。

来年の一日芸大生にもぜひご参加ください。

をつける子もいます。

みのない国の留学生と、同じ時間

午後の授業になると、制作にもと場所を共有して、国や言葉が違っ

絵を描き終わった子ども達は教慣れてきて、参加者たちは一層集中ても仲良くできるという体験をする室に戻り、外で描いたスケッチに色して制作に没頭し、一人で何枚も作ことにより、世界に興味を持つ良い

はじめに、デザイン領域の和田を塗りはじめます。絵の具で色を塗る子もいました。

機会になりました。

先生から挨 拶がありました。子 供

る子もいれば、クレヨンを削り、色子どもたちにとって、普段は馴染

え素晴らしい演奏をご披露いただ

得に向け北海道から沖縄まで日本場としていたコートダジュール広小

きました。来年は4月17日㈬愛知県

各地より参加いただいております。

路栄店の閉店に伴い、色々と検討を名古屋音楽学校

芸術劇場コンサートホールでの開春期セミナーには、カナダ・ラバ

重ねましたが継続する事が困難とル大学にて長年にわたり指導され、判断し2018 年 5月末をもちましてや

名古屋音楽学校では通常レッス

4 月下旬には提携しているパリ・

国際的にもこの世界では著名なル

むを得ず閉鎖する事といたしました。

ンの他に一年を通して様々なイベン

エコール・ノルマル音楽院よりマー

イーズ・マシュー先生を招聘し充実トを実施しています。

ク・アントワーヌ・パンジョン副学したセミナーになりました。

に感じてもらいながら、楽しく国際交流を行う芸術教室です。

名古屋芸大グループ校特集

その中より主だったイベントを紹介したいと思います。
4 月24日㈫には日本特殊陶業市催を予定しています。

最後に名古屋音 楽 学 校は創立
70 周年を迎える事ができました。こ

院長を迎え、留学オーディションと来 年 は，3月29 日 ㈮ か ら 3月31

れまでに諸先輩方が築いてこられ

ディプロマ一次試 験を実施しまし

日㈰に春期セミナー、8月9日㈮かた伝統を継承しながらも、時代のた。

ら 8月11日㈰に夏期セミナーを予変化に即し多様化するニーズに応定しております。

え皆様に愛される名古屋音楽学校

民会館ビレッジホールにおいて、第留学オーディションでは 5 名が合86 回日本音楽コンクール受賞記念格となり10月からフランスの本校にひとつ残念なお知らせとしては、になるよう努めてまいります。これ

演奏会を名古屋音楽学校・毎日新て研鑽を積みます。ディプロマ一次

長年にわたり親しまれてきたポピュ

からも変わらぬご愛顧をどうぞよろ聞社・セントラル愛知交響楽団の試 験に合格した生徒 達 9 名は 6月

ラー部門につきまして、レッスン会

しくお願い申し上げます。

共催により開催いたしました。松尾

に渡仏し最終試験に臨みました。4

葉子先生指揮の下セントラル愛知

段階の最終試験では 5 名中 5 名が交響楽団伴奏により、若干17 歳に合格しましたが、5 段階の最終試験してヴァイオリン部門 1位に輝いた

では 4 名中1 名の 合格と大 変 厳し

大関万結さん、すでにプロとして活い結果となりました。

第 86 回日本音楽コンクール受賞記念演奏会

ダルクローズリトミック春期セミナー

躍されているホルン部門 1位の濵地

8月にはダルクローズ・リトミック

宗さん、地元愛知県出身チェロ部

夏期セミナー 2018 を開催いたしま

門 1位の香月麗さん、応募者 219 名した。このセミナーは春期と夏期のと激戦のピアノ部門 1位を獲得した

年 2 回開催しており、日本＝ダルク

吉見友貴さんらをソリストとして迎ローズ協会の発行する国際免許取左よりホルン：濵地宗さん、ピアノ：吉見友貴さ ルイーズ・マシュー先生
ん、チェロ：香月麗さん、バイオリン：大関万結さん

した完璧な姿で切り取られ、身近なものの中にある美しー』の中に、父親が息子に対し、ボタンでも貝でも何でもさを改めて教えてくれます。

いいから、毎日1つのものをよく観察すべきだと提案すなかでも印象的なのが、ページ全体に大きく引き延ばる場面があります。そのときの台詞、「詳しく観察する価された雪の結晶の写真。放射状に伸びた透明な枝が 完

値のないものなんてこの世に存在しないんだからね」「ア

全な六角形を形づくり、銀細工かレース編みのような、ートとはそれなのさ。ありふれた物を、それらが今まで一複雑で美しい幾何学模様を描いています。中谷宇吉郎博

度も見られたことがなかったかのごとく見つめるという士の有名なことば、「雪は天から送られた手紙である」をことなのさ」。まさにこのことばを実感する1冊です。

引くまでもなく、あっという間に溶けて消えてしまう雪

絵本でも本でも、よいものを読んだ後には、世界がいのひとつぶひとつぶすべてに、こんなに精緻で繊細な意

ままでより鮮やかに、くっきりと見えます。樹の葉の形、匠を凝らしてくれる自然の、惜しげもない趣向の濃やか

花びらの艶、空の色――もうすでに見慣れているはずのさを改めて思わずにはいられません。

ものの美しさに、もう一度出会いたくなったら、ぜひ開ウィリアム・サローヤンの小説『パパ・ユーア クレイジ

いてみてほしい作品です。

13

マスター
to

アーティスト【第42回】＜ 思うように生きる＞

遠藤宏幸

（えんどう

ひろゆき）

音楽領域
准教授

弦管打コース

遠 藤青年の指 揮デビュー：1991年 8 月 第 29 回岐阜
県吹奏楽コンクール＜岐阜・美濃・西濃地区大会＞

アリオン・サクソフォン・カルテット、トリオ・ウィステリア各メンバー
ウインドアンサンブル GAJA（ガヤ）代表
ユニータ・デラ・サックス代表
ルロウブラスオルケスター（小牧市）常任指揮者
1973 年
1996 年

2001 年

岐阜県生まれ東京コンセルヴァトアール尚美（現・尚美

2003、04 年 名古屋 ザ・コンサートホール リサイタル
2013 年 名古屋 ザ・コンサートホール リサイタル

ミュージックカレッジ専門学校）ディプロマ
コースを修了2014 年

アリオン・サクソフォン・カルテット
ファーストアルバムリリース

岐阜メルサホールにてソロリサイタル

サクソフォンを石渡悠史、岩本伸一、雲井雅人の各氏に師事、室内楽を、服部吉之、服部真理子の両氏に師事、指揮法を橋本久喜氏に師事。サクソフォン奏者として活動をしている傍ら、吹奏楽指導者としても多くのアマチュアバンドを指導する。

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いう。
「『ポニーテールはンジしたかったという。
「まだ新しく、それほ

振り向かない』というドど歴史のある部活じゃなかったんですよ。僕

ラマがあって、少年院かが２年間続けてやれば、次の年からは３年生ら出てきてバンドをやが部長になるだろうと。何か、変えていきた

りながら更生していく

かったんですよ」 指揮者としてのデビューみたいな話なんです。主

も高校のときだった。２年のときは、音大出人公はドラムなんです

身で指導に来ていた楽器店の方に頼んでいた研究室にお伺いした。目に入ってきたのは、

けど、メンバーにサックスがいて、カッコいが、次の年は都合が付かずコンクールの指揮

岡本太郎の「太陽の塔」の模型。イームズのシいなって（爆笑）」 同じ頃、ラグビーを題材ができないという。
「じゃあ、自分でやろうかェルチェアがあるかと思えば、レゴのアーキにしたドラマもあり、サックスとラグビー、

なと、軽い気持ちです。何も考えていなかっテクチャーシリーズ ル・コルビュジエのサ

どちらにしようか迷ったというから中学生らたですね、怖いものなしで。自分では、うちのヴォア邸も。取材相手は、デザインの先生だ

しいではないか。誰でも楽器を始める動機な

学校、わりとイケてるんじゃないって、それったかと思い違いを起こしてしまいそうな小んてそんなもんですよ、といいながら快活にくらいのことを思ってましたね。コンクール

物たち。
「割りと一つのことに集中するタイ笑う。

では、地区大会で銅賞だったんですけど（笑）」

プなんですよ。何でもそうなんですが、趣味興味があることに熱中する性格は、サック

この経験が、自分の楽器サックスの研鑽とができたら、その方面にわっと行っちゃう。

スに向かい、吹奏楽に向かった。事情があっともに指揮法も学びたい、という気持ちにつ飽きてくるとすぐ辞めるんですけど、サックて中学の一時期、吹奏楽を離れるが、高校でながった。専門学校に進むが、その中でサッスだけは長く続いています（笑）」 屈託のなは再び吹奏楽部に入部しサックスを吹いた。

クスと同時に指揮法も学び、早くから吹奏楽

い笑顔で話す。

部活の中ではリーダーシップを発揮し、高校の指導に当たった。
「僕は演奏者としてバン２年で部長になる。通常なら、進学のため３ドに参加して授業を受けてますよね。そこでサックスを始めたのは中学になってから。

年生は部活を引退するものだが、３年になっ先生たちからバンドに指示されたことを、フ

当時放送されていたテレビドラマの影響だとても部活も部長も継続。新しいことにチャレィードバックして指導する場所で伝えましアリオン・サクソフォン・カ
ル テット「アリオン の 琴 歌」
Arion's Harp
for Saxophone Quartet

名古屋芸術大学ウインド
オーケストラ第 37 回 定
期演奏 会より「アルメニアンダンス パートⅠ」
指揮：遠藤宏幸「音楽以外で自分の力を発揮できることがあれば、いつでも代わる準備はあると自分では思っているんです。でも、そんなものはおいそれと見つかるものではないので、そのまま来てますね。いろいろなものに興味を持って生きているつもりでいます」

2018 年 7月 第 3 回かかみの音楽演奏会にて。
「市内全 8 中学校吹奏楽部による演奏会で指揮を振りました」

2018 年 6月 ウインドアンサンブル GAJA 「指導するときは、できるだけ自分たちで考えて音楽作りをしてもらいたいと思っています」
第 3 回演奏会にてた、さも自分の言葉のようにです。でも、そうュアの方が、こんな感覚を持ってくれれば、いう場所があるということがすごく大事だな

逆に同じようなことが起こるなと。ですから、と。このことが自分の成長につながっている

一般の方々、他の仕事を持っている方が、ちと思います」

ゃんと芸術活動ができる環境、そういった環
境作りが一番やりたいことなのかもしれませ「本来は、音大や芸大ってダブ
ルスクールみたいなことになった方がいいと思っています。一般 大学と芸 術 大学、ボーダーレスで幅広く学べる環 境になればいいと思うんです」「ジャズの人たちって一般的な仕事をしながら、夜、ライブ活動をやったりする人がいます。
プロフェッショナルと変わらないですよね。クラシックも同じようにできるようになればい
いのかなと思っているんです」

サックスという楽器は、弦楽オーケストラ

ん。プロとアマチュアのボーダーなんてありにパートはない。曲により、編成に加わるこませんよ」 プロの演奏家としてやっていくとはあるが、常設オーケストラの構成員にはためには、自分の専門以外にも興味の幅を広「吹奏楽のコンクールを否定的に捉える人なれない。オケマンになることができないた

げ、なにか得意なことを増やすことが重要だ

もいますが、それでもやっぱり魅力がありまめ、ミュージシャンとして続けていくためにという。サックスと吹奏楽の指導、まさに、話すよ。一つの目標に全員で向かっていくこと。

は、自分で考えて、何かをやっていくことがすとおりこの２つを行き来しながらの活動と中高生は年ごとにメンバーが代わりますが、必然である。こうした事情もあり、サックス

いえよう。
「学生たちには、実際にプレーヤー

一般バンドは長く同じメンバーで作り上げて奏者たちは、他の楽器とは異なる考え方や行としてやっていきたいのなら、逆にそれ以外いく魅力がありますね」 自分の好きなこと

動力を持っているように感じることがある。

の能力が必要だといってるんです。例えば、に正直に生きることが理想だと語った。岡本「僕は、プロの演奏家とアマチュアの差を収

デザインのことを知っていれば自分でチラシ

太郎は、職業を問われると「職業は人間」と答入の手段が違うだけ、と考えています。僕自を作ることもできますし、それができるかでえていたそうだが、遠藤氏はこの言葉に共感

身、以前、短大で教えていた頃は、忙しくて演きないかで全然違います。僕の場合は、楽器

し、自分の姿をこの考えに重ねる。自分もそ奏活動が思うようにできなかったんですよ。

ができる、吹奏楽の指導もできる、マネージ

うして生きてきたからこそ、誰もがそのようそのとき、自分は仕事を持って休みや仕事のメントのようなことも知っているということに生きて欲しい。そのために自分はできるこ

合間に演奏しているアマチュアの方々とやっですが、人によりいろいろな可能性があるととをやっていきたい。
“ 吹奏楽は熱い ”、そのていることがなんら変わりないと気が付いた思います。多様性が大事ですね」

熱を感じさせてくれた。

んです。技量の差じゃないんですよ。アマチ

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ピアノのしらべ 第23回 春のコンサート

日時／2018年11月8日（木）18:00開演

日時／2019年3月1日（金）17:30開演

会

場／電気文化会館 ザ・コンサートホール

会場／熱田文化小劇場

入場料／無料（全自由席）

入場料／無料（全自由席）

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
室内楽の夕べ 2018（第一夜）第46回卒業演奏会

日時／2018年11月27日（火）17:30開演

日時／2019年3月7日（木）17:00開演

会

場／電気文化会館 ザ・コンサートホール

会場／電気文化会館 ザ・コンサートホール

入場料／無料（全自由席）

入場料／無料（全自由席）
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

12月

ジャズポップスコース卒業演奏会

室内楽の夕べ 2018（第二夜）

日時／2019年3月9日（土）15:00開演

日時／2018年12月1日（土）15:00開演

会場／名古屋芸術大学東キャンパス 音楽講堂

会場／名古屋芸術大学東キャンパス

入場料／無料（全自由席）
整理券なし
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

音楽講堂

アート＆デザインセンター
2018年度展覧会スケジュール︵予定︶入場料／無料（全自由席）

第21回大学院音楽研究科修了演奏会

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 日時／2019年3月10日（日）15:00開演

11/ 2
（金）
〜11/14（水）

企画展
デザイン領域
企画展「ヨーロッパ自動車人生活」

11/16
（金）
〜11/21（水）

MCDデパートメント2018

11/23
（金）
〜11/28（水）

大学院レベルの交流展（仮）・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 日

11/30
（金）
〜12/ 5（水）

メディアデザインコース展

オーケストラ第36回定期演奏会

12/ 7
（金）
〜12/12（水）

こどもの空間日時／2018年12月12日（水）18:30開演

会

会

場／愛知県芸術劇場コンサートホール

入場料／未定Earth Echo 電子オルガン第21回定期演奏会

会日時／2018年12月6日（木）18:30開演

入場料／無料（全自由席）

会場／熱田文化小劇場

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

入場料／無料（全自由席）

絵本と家具

2018年度 後期交換留学生作品展
洋画2コース2年3年生 選抜展
（仮）

1/ 4
（金）
〜 1/ 9（水）

アートクリエイターコース
陶芸・ガラスクラス
2・3年生合同展覧会「工芸展」

研究生修了演奏会

1/11（金）〜 1/16（水）

日本画3年作品展

入場料／無料（全自由席）

1/18（金）〜 1/23（水）

幼稚園児たちのゲイジツ

2/ 1
（金）
、2/ 2
（土）
2/ 7
（木）
、2/ 8
（金）
2/16
（土）
〜 3/ 3
（日）
3/17
（日）
、3/21
（祝・木）
3/23
（土）
、3/24
（日）

大学院1年研究報告会公開展示
第46回名古屋芸術大学卒業制作展・
第23回名古屋芸術大学大学院修了制作展
こどもデザインだいがく展

日時／2019年2月7日（木）18:00開演

会場／熱田文化小劇場

時／2019年3月16日
（土）
・17日
（日）
開演時間未定場／西文化小劇場※予定につき変更になる場合がありますので、事前にご確認ください。
●お問合せ先・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

名古屋芸術大学 演奏課

第17回 歌曲の夕べ

Tel. 0568-24-5141

日時／2019年2月8日（金）18:30開演

会場／熱田文化小劇場

入場料／無料（全自由席）
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
大学院音楽研究科特別演奏会
日時／2019年2月9日（土）14:00開演

会場／名古屋芸術大学東キャンパス 音楽講堂

チケットお取り扱い場所●名古屋芸術大学 演奏課
Tel. 0568-24-5141●名古屋音楽学校
Tel. 052-973-3456●愛知芸術文化センターB2Fプレイガイド
Tel. 052-972-0430

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ●ヤマハミュージック名古屋支店プレイガイド
Tel. 052-201-5152

Kaleidoscope2019
日時／2019年2月16日（土）16:00開演

会場／名古屋芸術大学東キャンパス 2号館 3F

入場料／無料（全自由席）﹁名古屋芸大グループ通信﹂ウェブサイト

表紙の写真
名古屋芸術大学ウィンドオーケ
ストラ 第 37 回定期演奏会（豊田市コンサートホール）

オペラ公演 喜歌劇「メリー・ウィドウ」【2019年】2月

入場料／無料（全自由席）※会期・内容は変更になる場合がありますので、事前にご確認ください。
〔入場無料〕どなたでもご覧いただけます。
お問い合わせ先／（0568）24‒0325
Open/12：15〜18：00（最終日は17：00まで）
日曜休館

場／電気文化会館 ザ・コンサートホール

入場料／一般500円・大学生以下無料

12/14
（金）
〜12/19（水）

Hand hospeace 医療と美術2018版

3月

第41回定期演奏会

Books

全学部

11月

出

10：00〜16：00

教職員著作の出版物のご紹介です︒■2019 年
3月 2日㈯︵編集期限までに報告されたもの︶

芸術教養領域■大内 孝夫 著■12月 1日㈯ 10：00〜16：00

武蔵野音楽大学︵協力︶（芸大祭と同時開催）︵ウィンドアカデミーコース特別客員教授就任予定︶※ミニオープンキャンパス

全学部

発行／ヤマハミュージックメディア

2018年度
音楽領域演奏会スケジュール︵予定︶2018年度
オープンキャンパス日程■11月
11月 4日㈰ 10：00〜16：00﹃﹁音大卒﹂は武器になる﹄︵ウィンドアカデミーコース特別客員教授就任予定︶■大内 孝夫 著

発行／音楽之友社﹃﹁音楽教室の経営﹂塾1︻導入編︼教えるのは誰のために? ﹄﹃﹁音楽教室の経営﹂塾2︻実践入門編︼たった２つのキーワード ﹄インフォメーション

発●カワイ名古屋Tel. 052-962-3939※一部取り扱いのない公演がございます。

行：名古屋芸術大学

企 画・編 集：広報企画部

デザイン・協力：くまな工房一社
印
発

刷：㈱クイックス

行 日：2018 年 10 月31日

【お問い合わせ先】
名古屋芸術大学 広報企画部〒481-8502
愛知県北名古屋市熊之庄古井281番地
電話 0568-24-0359
FAX 0568-24-0369
E-mail ： grouptu-shin@nua.ac.jp※記事中のホームページアドレスは、掲載先の諸事情で移転や閉鎖されている場合がございます。あらかじめご了承ください。