馳浩文部科学大臣（右）へ大畠章宏武道議員連盟副会長・理事長から決議文が手渡される

平成 28 年武道振興大会

ニュース

武道の振興・発展を図る
支援・施策を要望

挨拶に立つ松永光日本武道協議会・日本武道館会長

平成 年武道振興大会（主催＝武授業に関する限りは今まで極めて大なった訳であります。幸いなところ、

道議員連盟・日本武道協議会・日本

過なく行われています。
武道授業は、

日本人の美しい心を取り戻す、こう武道館）が３月２日、東京・永田町
大会には国会議員や武道関係者約いう壮大な目標を持って実施したの武道を通じて心と体を鍛え、そして名が出席。中学校武道必修化が成の憲政記念館で開催された。

28

馳浩文部科学大臣に手渡された。

す る 決 議 文 が 満 場 一 致 で 採 択 さ れ、援を強力に推進することなどを要望

成功に向けて、柔道、空手道への支

ピック・パラリンピック東京大会の大を図ることや、２０２０年オリン

間数を増やし、複数種目の実施校拡功するための条件整備、特に授業時を求める、そういった共通点、それえる、その中で人間が生きるべき道

るいは技を習得する中で心と体を鍛

うち、礼に始まって礼に終わる、あ触れて頂きたい。現代武道９種目のり武道に触れる以上、武道の真髄に成功という訳にはいきません。やはでありますから、大過ないだけでは大会には、武道議員連盟に加入す

ちが触れて頂くためには、何が何でいます。この武道の真髄に中学生た

ぞれの良さに武道の真髄があると思る国会議員 名、文部科学省、スポ館役員ほか、関係者 名が集まった。

ーツ庁、日本武道協議会・日本武道で す。 ど う か、 武 道 関 係 者 の 皆 様

も武道関係者のご協力が絶対に必要

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事・事務局長の司会により、北川知

定刻の正午、三藤芳生日本武道館理ます」の授業に参加をして頂きたいと思い方、今まで以上に積極的にこの武道

次に、松永光日本武道協議会・日本武道館会長が挨拶を述べた。

ご参加を頂いて、ますます武道の振「武道振興大会は、多くの皆様方の拶を行った。

興・発展を広め、強めていく大会になりました。私は昔から、皆が武道「平成 年、武道関係者の皆様方の正彦武道議員連盟会長が登壇し、挨最初に主催三団体を代表して高村会宣言で始まった。

克武道議員連盟理事・事務局長の開250

念願が叶って、中学校武道必修化に

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2

月刊「武道」

2016．4250松永光日本武道協議会・日本武道館会長

高村正彦武道議員連盟会長

大畠章宏武道議員連盟副会長・理事長

山崎正昭参議院議長

大島理森衆議院議長・武道議員連盟副会長

本の将来の発展にとって、ますます武道の振興・発展と普及こそは、日出すと思っております。その意味で、ることで、日本の発展に大きな力を精神を持ち、武道によって体を鍛え世界に広めて頂くこと。その役割を士道の精神をしっかり根底においています。大事なことはまさにこの武る最大のものになってきていると思す。日本の武道が、世界にも発信す

続いて、山崎正昭参議院議長が登

みなさんは大きく背負われていると壇 し、「 我 が 国 は 古 来、 忠 義 礼 節 を大事なことになります。特に青少年道を学んでもらうことが一番大事な思います」と述べた。

ことであると思います。日本武道館

美徳とし、高く自らを律することをの育成のためには、青少年全員に武としても、特に青少年に対し、武道るものでありまして、日本固有の伝重んじ、無類の精神文化と、規律あ

統と文化を、今に継承するという大を通じて、強くたくましい日本人と続いて、大畠章宏武道議員連盟副きな使命を果たしております。さきる 社 会 を 築 き 上 げ て ま い り ま し た。

会 長・ 理 事 長 が 大 会 決 議 文 を 朗 読。

ほど武道振興に関する決議が、満場なるための活動に、ますます力を入満場一致の拍手で採択された決議文

一致で採択されました。私もそのご武道はこの日本の心をまさに体現す

が、大畠副会長から馳浩文部科学大趣旨に強く賛同する一人でございま

れていきたいと思っております」

来賓祝辞では、大島理森衆議院議

臣に直接手渡された（決議文別掲）。

す。特に時代を担う青少年が武道をいました。大先輩たちはこの素晴ら他者への思いやりの心を育むことの 伝 統 と 文 化 を 体 得 す る と と も に、通じ、心技体を鍛錬し、我が国固有長・ 武 道 議 員 連 盟 副 会 長 が 登 壇 し、年という節目でござしい日本をつくってくれた訳です

さらに馳浩文部科学大臣が登壇

は、誠に意義深いことであると存じにこの失われた部分もしっかりと埋し、「 今 ほ ど 決 議 文 と 要 請 を 頂 き まが、失われた日本人の心もあるのでめ、日本人の持つ素晴らしい心を継した。しっかりやります。武道振興ます」と述べた。

承して頂けると思う次第でございまはないかと思います。武士道はまさ

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月刊「武道」 2016．4

3「昨年は戦後
馳浩文部科学大臣

ニュース

については、全国の現場で携わっておられる方々、皆さんの期待に応えられるように取り組みたいと思います。武道は時代を超えて、人間関係
をつなぐことができます。それが武道の良いところでございます。武道という言葉の重みを噛み締めて、今後とも武道振興に取り組んでいきた
いと思います」と述べた。
その後、安倍晋三内閣総理大臣の祝辞（別掲）が披露された。続いて、武道９団体の代表者挨拶へと移った。その後の懇親会では、臼井日出男日本武道協議会・日本武道館理事
長が「今年は衆参両議長が揃い踏み
でご参加を頂きました。この大会を機に、さらに武道が進展いたします
よう、引き続きのご協力を心からお願いするとともに、皆様方のご健勝・
ご多幸をお祈り申し上げます」と述
べ、力強く乾杯の発声を行った。懇親会では、出席者は和やかな雰囲気の中、武道必修化のさらなる充実へ
向け、大いに歓談した。
時過ぎ、高木陽介武道議員日決議をした要望を、文部科学省に副会長が出席者へ感謝の言葉と、「今興大会は盛会の裡に幕を閉じた。

し上げます」と抱負を述べ、武道振場で取り組んでいくことをお誓い申

午後任せるのではなく、しっかり政治の決

議

我が国は、明治維新以来、驚異的な勢いで国力を増し、世界有数の経済大国となった。しかし、ここ十年来、国際情勢が厳しさを増す中、国力の低下が目立ち、少子高齢化や道徳心の乱れが相俟って、国家、社会の 将 来 を 暗 い も の に し つ つ あ る。 五 年 前 の 東 日 本 大 震 災 の 爪 痕 は 深 く、
復旧・復興は未だ道半ばである。
そのような折、国は国家再生へ向け、「国と郷土を愛する心、公共の精
神、生命、伝統や文化の尊重」を盛りこんだ教育基本法の改正を実現した。また、三年前には、東京で二〇二〇年にオリンピック・パラリンピック大会を開催することが決定した。誠に、ご同慶の至りである。
翻って、武道は、国民精神の根源、即ち武士道精神の真髄を基調とす
る、体・徳・知を一体としてはぐくむ我が国固有の伝統文化で、文武両道、
質実剛健を旗印とする国家、社会の繁栄と世界平和の実現に寄与する人間形成の道である。
よって、ここに、青少年の健全育成を主眼とする、平成二十四年度完
全 実 施 の 中 学 校 武 道 必 修 化 を 成 功 さ せ る と と も に、 武 道 の さ ら な る 振 興
発展が図られるよう、左記事項の早期実現を強く要望する。

一

平成二十四年四月に完全実施された中学校武道必修化が成功するよ
う、施設、用具、指導者の条件整備をより一層推進すること。

記二

特に、指導者については、教員養成大学で武道を必修化し、中学校教員採用試験に武道を試験科目として位置付けるとともに、武道有段者の学生を積極採用するよう各都道府県教育委員会に働きかけを行うこと。さらに、充実した授業が実施できるよう優れた外部指導者を各中学校に配置し、処遇改善を図って、指導に万全を期すること。
また、全国一万余校の中学校体育教員を対象とした武道指導者講習会を、関係武道団体の協力を得て、実施すること。授業に当たっては、

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月刊「武道」

2016．41

内閣総理大臣祝辞
平成二十八年武道振興大会のご盛会、誠におめでとうございます。
武 道 は 心 技 体 を 一 体 と し て 鍛 え、 人 格 を 磨 き、 道 徳 心 を 高め、 礼 節 を 尊 重 す る と い う 我 が 国 が 世 界 に 誇 る 伝 統 文 化 で す。
「礼に始まり、礼に終わる」武道が我が国のみならず、広く世界の人々に愛され、親しまれていることは大きな喜びです。
武道が中学校の必修となり、次代を担う子どもたちが伝統の武道に触れることで、心身ともに健全に育つことを期待しています。
ま た、 四 年 後 に は オ リ ン ピ ッ ク・ パ ラ リ ン ピ ッ ク が 開 催 さ れ ま す。
世界の多くの方々が競技種目である柔道のみならず、我が国の伝統文化である武道の神髄に触れ、さらに理解が深まっていくことでしょう。
結びに本日ご参集の皆様には、武道振興にご尽力されていることに感謝申し上げますとともに、武道を通じた国際親善の増進のためお力安倍 晋三

添えをいただきますようお願いし、私からのお祝いの言葉とさせていただきます。

平成二十八年三月二日

内閣総理大臣六五四三

武道の源流である一千数百年の歴史を有する古武道の保存・継承を図るため、文化財指定について所要の措置を講ずるとともに、必要な支援、助成を行うこと。

全国的な武道の普及振興をより確かなものとするため、全国都道府
県立武道館協議会の活動に対する支援と、各都道府県武道協議会の設置促進に必要な支援を行うこと。

将来の小学校における武道授業の実施へ向け、実践校における実践研究をより積極的に展開し、発達段階に応じた武道九種目の指導法研究を行い、準備を推進すること。

二 〇 二 〇 年 オ リ ン ピ ッ ク・ パ ラ リ ン ピ ッ ク 東 京 大 会 の 成 功 に 向 け、
柔道、空手道への支援を強力に推進するとともに、会場となる日本武道館の建物・設備の増改修工事に最大限の支援・助成を行うこと。
また、武道の国際的普及振興を確かなものとするため、日本武道代
表 団 や 武 道 指 導 者 の 海 外 派 遣 事 業 を よ り 一 層 推 進 し、 必 要 な 支 援、助成を行うこと。

時間数を増やし、複数種目の実施校拡大を図り、武道ならではの教育効果が上がる「礼」を重視した指導を徹底すること。これに関わる武道九種目の指導者研修会や指導法研究、指導書作成等、関係団
体の諸活動に必要な支援、助成を行うこと。

七

武道場の整備については、中学校武道必修化を含め、国の補助制度を拡充するとともに、必要な支援、助成を図ること。

以上、武道議員連盟・日本武道協議会・日本武道館三者によって共催する武道振興大会の名において決議する。
平成二十八年三月二日

月刊「武道」 2016．4

5

ニュース

全日本柔道連盟
中里壮也事務局長

全日本なぎなた連盟
佐藤浩市会長全日本空手道連盟
笹川堯会長

全日本剣道連盟
松永政美副会長

全日本銃剣道連盟
酒井健会長

合気会
植芝守央理事長

全日本弓道連盟
岡本仁副会長兼専務理事

色々な方が剣道をやることで発展し

少 な い 種 目 で す。 今 後 も 安 心 し てが、防具を身に付けていて、ケガのス腱を切るということはありますに推移しています。剣道は、アキレいるところもありましたので、順調「もともと剣道は正課として行って

松永政美全日本剣道連盟副会長◎剣道とありがたいです」

るような環境づくりをしてもらえるの長い、熟練した指導者が活躍でき極的に推進して頂きたい。教育経験者を外部指導者として、もう少し積す。また、スポーツ庁には柔道経験

いかなければいけないと思っていま者の育成ということで、力を注いでるところです。今後も引き続き指導分がありますので、鋭意努力してい「まだ指導体制が十分といえない部

中里壮也全日本柔道連盟事務局長◎柔道各連盟・団体の代表者に、武道必修化４年を経過しての現状と課題
スポーツ庁への要望を含めた今後の対策について話をお聞きした

日本相撲連盟南和文副会長6

月刊「武道」

2016．4

各武道代表者に聞く

少林寺拳法連盟
新井庸弘会長ていってほしいです」◎弓道校で

岡本仁全日本弓道連盟副会長兼専務理事「弓道の実施校は現在全国でとか、まわしはズボンの上にするとト土俵にするとか、土俵なしにする上げるために、我々が努力し、マッたいと思っております」

して頂くことで、採用校増加に繋げるのかということを多くの方に理解か、色々と工夫を重ねています」◎少林寺拳法◎銃剣道

年に武道必修化がはじまり

酒井健全日本銃剣道連盟会長「平成

ましたが、銃剣道は３年間どこの中います。様々な選択肢を実現するた業は色々な選択肢があっていいと思か書いていない。私は教育の機会均撲の中から一つ選んでくださいとし「学習指導要領には柔道と剣道と相で、しっかり９武道を連記して頂く記の問題で門前払いされてしまうのでいきたいです。学習指導要領の表頂ける学校が増えるように取り組ん「少林寺拳法は、一校でも採用してているところです。問題は、銃剣道増やしていくか、いろいろ努力をし中の一校ですので、これからいかにた。まだ全国にたくさんある学校ので初めて銃剣道の授業が始まりまして、今年の１月、神奈川県の中学校

学 も や っ て い ま せ ん で し た。 そ しめに、各都道府県でモデル授業を行等ということを考えて、なるべく早ということが一番の課題です。そのを指導できる教諭が全国に二人しか新井庸弘少林寺拳法連盟会長ってはどうでしょうか。県内で必ずく見直しをして頂けるようにお願い

上で自分たちは平等な立場でやっていないことです。これをいかに増や◎空手道

武道９種目すべてが実施されるよしたい。武道協議会には９つの武道

いきたいです。自分たちの努力も大していくかということが大きな課題

す。ほとんどの中学校では柔道と剣う、
どんなに少ない実施率の種目も、が入っているから、全部その中から切ですので、しっかり取り組んで参笹川堯全日本空手道連盟会長

モデル校で必ず実施するようにすれ

選択をして自由に選んでくださいとばよいと思います」

佐藤浩市全日本なぎなた連盟会長「必修化して指導者が足りないといるアプローチ、採用しやすいような現場の声を聞きながら、教員に対すがっております。そのために、学校道には及ばず、実施率はガクッと下道が入るのはなかなか難しい面があますので、普及の際にそれ以外の武は柔道、剣道、相撲と明記されていて頂いております。学習指導要領になぎなたの普及促進に全力を上げよえています。今年は、今まで以上にらなければならないということを考育成ということでこれはしっかりやうことで感謝しています。指導者の採用して頂いている学校があるとい決して起きないように対応していそ れ か ら 必 修 化 に 伴 っ て、 事 故 がに 活 か し て い き た い と 思 い ま す。

できているなど高い評価がある一は、 礼 節 や マ ナ ー も し っ か り 考 え「 必 修 化 に つ い て、 ア ン ケ ー ト で◎高橋道和スポーツ庁次長

です」

◎合気道

それで満足でございます」

ります」

◎相撲
南和文日本相撲連盟副会長「相撲は、学習指導要領に明記して植芝守央合気会理事長

指導方法の確立を目指していきまります。今後は地域での指導、指導

うと思っています」

もらっています。しかし、柔道、剣す。相撲にはまわしが必要であると者の養成に励み、地道に認知度を高きたいです」いと し て 低 い の で、 今 後 の 指 導 改 訂

好きかといったところは体育全体

方、 成 り 立 ち の 理 解 や 授 業 自 体 がか、土俵が必要であるとかハードル

めて、実際合気道がどんなものであう問題がありますが、全国に 校もはありますが、相撲授業の実施率を「合気道は全国 校ぐらいで採用し◎なぎなたいう風に書き換えて頂ければ、私は道を実施している状況です。武道授

24

40

60

月刊「武道」 2016．4

7

18

武道議員連盟総会は、武道振興大会に先立って、３月２日午前 時

張っていきたい」と挨拶を述べた。

知克武道議員連盟理事・事務局長か

続いて、事務局報告として、北川分より憲政記念館で開催された。会ら役員名簿と会計報告及び決議文の30

議には 名の国会議員（代理出席を

11

議会役員、スポーツ庁幹部の計 名含む）と、日本武道館・日本武道協れた。

説明がなされ、内容が承認・可決さ71

ーツ庁の武道振興施策の説明、日本

高橋道和スポーツ庁次長が、予算とその後、国の武道振興施策として、施策について報告を行った。

まず、武道等指導推進事業（武道の 指 導 成 果 の 検 証 ） 調 査 報 告 書 で、中学校の柔道、剣道、相撲の授業に会長が挨拶に立った。

作ができているか」等について非常としているか」、「礼など伝統的な所

お い て、「 ル ー ル や マ ナ ー を 守 ろ う「常日頃から武道振興にご尽力を頂

年に高い比率であると報告した。

度の武道関係予算は億９千万円を

28
いくんだという姿を世界に向けて発発展させ、力強く日本国民は生きての独特の文化である武道をますますであると思います。これからも日本とが認められてきて、大変良いこと

し、日本は武道の国であるというこ「武道がますます国民の間に定着の授業で、死亡または重大事故の発ことで対応し、中学校における柔道

行う、正しい情報を発信するというた。これに対して、研修をしっかりは、事故などへの不安が広がりまし学校武道必修化に伴い、国民の間で実を図っていく旨の説明があり、「中は、６千万円とし、今後とも支援充

増額となった。日本武道館への補助確保し、昨年度より１億２千万円の53
信できるように、武道館としては頑次 に、 松 永 光 日 本 武 道 館 会 長 が、します」

有意義な意見交換をよろしくお願い

き ま し て、 あ り が と う ご ざ い ま す。

はじめに、高村正彦武道議員連盟

局次長の司会進行で行われた。

会議は福岡資麿武道議員連盟事務れた。

武道協議会の現場報告、質疑が行わが出席し、当年度の収支報告、スポ

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武道議員連盟総会

高村正彦武道議員連盟会長
松永光日本武道館会長

8

月刊「武道」

2016．4

北川知克武道議員連盟理事・事務局長
山谷えり子武道議員連盟理事

武道必修化の条件整備をより一層推進ニュース

年スタート時点で 校なかった、２件の大変痛ましい事故

運動部につきまして、昨年度までは

心と安全性、そして楽しさや素晴らおります。今後とも空手道の持つ安ありました。現在は、

手道は平成の報告がございました。スポーツ庁

しさを生徒に伝えながら一校でも多生 は ご ざ い ま せ ん。 し か し な が ら、としては、引き続き武道における事く採用されるべく、今後とも努力し校に増えて故防止の徹底をはかって参りたい

告へと移り、栗原茂夫全日本空手道る ま で、 ま っ た く の ゼ ロ で し た が、「中学校の武道必修化が３年経過すと思っております。

35

学校の中に入って頂いて、武の道を盟理事が「本物の武道家の皆様方に質疑では、山谷えり子武道議員連す」

いう意気込みで努力していきたいで

我々の努力次第でどうにでもなると

中 学 校 に し て も、 国 体 に し て も、技となりました。

いりましたが、昨年から隔年実施競続して毎年実施競技としてやってま

それから国民体育大会、約回連っていただけるように努力をしたい

した。できるだけ多くの中学校でや

土沢中学校で授業を開始してくれま連盟副会長が次のとおり述べた。

会長が次のとおり述べた。

その後、酒井健全日本銃剣道連盟

213

今年の１月に、神奈川県平塚市立の続いて、日本武道協議会の現状報ていきたいと思います」

124と考えております」と述べた。

24「中学校の武道必修化について、空会議の様子

月刊「武道」 2016．4

9

高橋道和スポーツ庁次長

栗原茂夫
全日本空手道連盟副会長

大畠章宏武道議員連盟副会長・理事長
酒井健
全日本銃剣道連盟会長

升田世喜男衆議院議員
小池百合子衆議院議員

ニュース
外部指導者の活用が少ない。現場に

在、生き方、人格を感じてほしいが、る対策については、しっかり文科省

部活道指導の先生方の負担を軽減す

は、 増 額 を 図 っ て お り ま す。 ま た、聡徳（自民）

衛藤征士郎（自民）

大島理森（自民）

大畠

章宏（民主）

河村建夫（自民）鴻池

祥肇（自民）小坂憲次（自民）

塩谷

立（自民）
高木

陽介（公明）

前田

武志（民主）長

大畠

章宏（民主）事

逢沢一郎（自民）有村治子（自民）

江田康幸（公明）

北川

知克（自民）

羽田雄一郎（民主）森英介（自民）

酬関係ですが、部活動手当について

きっちりと外部指導者活用が広がるとして考えていこうと思っていま

江渡

求め続けて鍛錬をされている方の存ようにして頂きたい」、升田世喜男
それから、国体への参加種目の件す。
につきまして、一方で肥大化する国

衆議院議員が「部活を持つ先生の負担軽減と報酬関係をかさ上げをして体をどうするかという様々な観点か

最後に、大畠先生から、子供が死ほしい」、小池百合子衆議院議員が亡するような事故は二度とないよう「 国 体 の 場 で、 武 道 を よ り 定 着・ 拡

武道議員連盟副会長・理事長が「部にという強くご指導もございましら の 議 論 が あ る よ う で ご ざ い ま す。

活動における柔道の死亡事故についた。 私 ど も も し っ か り 肝 に 命 じ て、大していくというのは国体の使命でて、なぜそういうことに至ったのか

さらに指導の徹底に努めてまいりた資麿（自民）

今回のご指摘を踏まえながら、またということを解明して、二度と子供いと思っています。特に柔道につい福岡もあろうかと思います。ぜひ国体のたちがそのようなことにならないよ

事務局次長

日体協、開催県とも相談をしてまいう に 徹 底 し た 対 策 を し て 頂 き た い。

ては、必修化に当たり、研修や指導

知克（自民）

方に銃剣道を通年、毎年参加できる

また、怪我をしたとき、事故が起き通知ということを行いました。今回

北川

りたいと思います。

たときにはどうするか、対応策をしのような痛ましい２件の事故を反省

事務局長

ようにご配慮頂きたい」、大畠章宏

っかりとって頂きたい」と意見を述に、しっかり対応していきたいと思っております」と答えた。

べた。
これに対し、高橋次長は「外部指導者の充実に関しましては、今後し最後に司会の福岡事務局次長が閉会を宣し、会議は終了となった。

広隆（民主）

理10

月刊「武道」

2016．4

赤松

理

長

事

正彦（自民）

会

高村
会

長

副

っかり調べながら、教育委員会の働
きかけもしっかりやっていきます。
部活動指導の先生の負担軽減と報武道議員連盟役員名簿

山谷えり子（自民）

●スポーツ庁資料

武道の振興について（２７年度予算額
２８年度予算案

スポーツ庁
５２. ７億円）
５３. ９億円

１．武道指導の充実⑴ 武道場の整備
４６. ７億円
中学校学習指導要領保健体育科において必修となった「武道」の安全かつ円滑な実施のため、中学校武道場新改築事業に対する国庫補助を行い、整備促進を図る。
○公立中学校武道場、地域武道センターの整備（学校施設環境改善交付金）○私立中学校等武道場の整備（私立学校施設整備費補助金）⑵ 指導内容の充実
５. ７億円○武道等指導充実・資質向上支援事業
武道等の指導を担う教員の資質向上、指導の充実等を図るため、体育教員の資質向上プログラム開発・実践、地域や学校の実態に応じ複数の武道種目を実施するなどの特徴的な取組、関係団体における武道指導に関する支援体制の強化等の取組を支援する。
○運動部活動指導の工夫・改善支援事業
スポーツ医・科学等を活用した指導体制の構築、多様な運動部活動づくりに向けた指導内
容・方法の工夫改善、指導者の研修機会の充実を図ることにより、体罰を根絶し、適切な内容・方法による運動部活動を推進する。
○体育活動における課題対策推進事業
体育活動中の事故防止、科学的知見やデータに基づく効果的な体育活動の実施など、様々な課題に対応した取組を推進する。
○学校でのオリンピック・パラリンピック理解促進事業
全国の学校でオリンピック・パラリンピック教育を促進するための指導参考資料（映像教材等）を作成する。
○スポーツ庁等が実施する武道講習会（独）教育研修センターや武道関係団体との共催により、体育担当教員や武道の部活動指導者を対象として、各地域のリーダーとなり得る教員を養成するための武道講習会を実施。
【参考：都道府県教育委員会における取組】
・都道府県教育委員会が実施する武道講習会
各都道府県教育委員会が、武道の指導経験の浅い体育担当教員を対象とした基本的技能習得のための講習会や、体育担当教員等を対象とした講習会を実施。
⑶ 武道関係教材等の充実
平成２４年度から、１０か年にわたる「義務教育諸学校における新たな教材整備計画」に基づき、所要の地方財政措置が講じられている。
２．武道団体への支援等⑴ （公財）日本武道館への補助
０. ６億円日本武道館が実施する古武道保存事業、青少年武道錬成大会、武道指導者講習会及び武道
国際交流事業に対して補助。
⑵ （独）日本スポーツ振興センターによる助成
競技力向上事業助成やスポーツ振興基金助成、スポーツ振興くじ助成等を通じて、団体の行う選手強化活動や武道教室等の事業などに支援。
（平成２６年度実績額）
２. １億円（平成２７年度配分額）
５. ９億円11

月刊「武道」 2016．4

ニュース●スポーツ庁資料

武道の振興について

1. 武道指導の充実⑴武道場の整備⑵指導内容の充実⇩⇩
武道場の整備促進を図 指導者における指導力るの向上を図る（28 年度予定額（28 年度予定額
47.6 億円）
5.7 億円）

2 ８年度予定額

5 ３. ９億円

2. 武道団体への支援⑶武道関係教材等⑴（公財）日本武道館への補助の充実⇩⇩
日本武道館が実施する各種事業
中学校における武道防 に対する支援を図る
具等の整備を図る（28 年度予定額 0.6 億円）○義務教育諸学校にお○ 公 立 中 学 校 武 道 場、 ○武道等指導充実・資ける新たな教材整備
地域武道センターの質向上支援事業計画（地方交付税措整備（学校環境改善 ○運動部活動指導の工置）交付金）
夫・改善支援事業
・「教材整備指針」に基○私立中学校武道場の ○体育活動における課
づく教材の整備に必整備（私立学校施設
題対策推進事業
要な経費を平成 24 年
整備費補助金）○学校でのオリンピッ
度から 10 年間地方財
ク・パラリンピック
政措置
理解促進事業（例）
柔道畳、剣道防具○武道講習会の開催
一式 等
等○古武道保存事業、青少年武道錬成大会、武道指導者講習会
等⑵日本スポーツ振興センター
による助成⇩
スポーツ振興基金やスポーツ振興くじ等を通じて団体が実施する各種事業に対する支援を図る○ドーピング検査事業、各種大会、選手強化合宿 等（27 年度配分額 5.9 億円）●スポーツ庁資料

武道等推進事業（武道の指導成果の検証）調査報告書（抜粋）
武道（柔道・剣道・相撲）の授業に対する意識調査（まとめ）
肯定的な回答（そう思う・だいたいそう思う）の割合

柔道
質

問

項

目

剣道

生徒数：5,577 名 生徒数：5,549 名
学校数：176 校 学校数：181 校

相撲
生徒数：946 名
学校数：30 校

武道の授業は好きですか

60.3%

53.6%

51.8%

学習課題を解決することに積極的に取り組もうとして
いますか

80.7%

77.1%

77.2%

練習や試合などの場面で、ルールやマナーを守ろうとしていますか

95.3%

93.9%

94.0%

仲間と協力する場面で、教え合ったり助け合ったりし
ていますか

88.2%

85.9%

85.9%

礼など伝統的な所作ができていますか

91.5%

87.8%

87.3%

相手を尊重する態度を身に付けようとしていますか

88.8%

84.9%

84.0%

武道の成り立ちを理解することができていますか

67.8%

66.9%

71.9%

自分の課題を見つけ、自分なりに解決しようとしてい
ますか

76.7%

74.0%

74.0%

2016．4

月刊「武道」

12

●スポーツ庁資料

都道府県・政令指定都市教育委員会
O 教員対象の武道指導者研修会等の実施方法（n=67、複数回答）
回答数

回答率

文部科学省の「武道等指導推進事業」を活用して、大学教員等を講師として招聘して実施している

26

38.8％

独立行政法人教員研修センターの「子供の体力向
上指導者養成研修」を受講した教員または指導主
事が講師となり実施している

46

68.7％

都道府県・政令指定都市の競技団体（柔道連盟・剣道連盟・相撲連盟等）主催の研修会と連携して実施している16

23.9％

都道府県・政令指定都市の予算で、専門的な知
識や技能を有する講師（大学教員や競技団体推薦者）を招聘して実施している

23

34.3％

都道府県・政令指定都市の予算で、専門的な知識や技能を有する教員が講師となり実施している

23

34.3％

その他

4

6.0％

O 外部指導者の派遣（n=67）

O 研修会の参加形式（n=67、複数回答）
回答数

回答率

悉皆研修（各学校から 1 名以上の教員の参加を義務づけている）

24

35.8％

希望研修

49

73.1％

その他

23

34.3％

回答数

回答率

柔道

358

62.5％

剣道

182

31.8％

相撲

9

1.6％

その他の武道

24

4.2％

合計

573

O 予算措置している外部指導者の数（n=43）

無 35.8％24 件
有 64.2％43 件

その他の武道内訳：なぎなた 11、空手道 9、弓道 2、少林寺拳法 2

市区町村教育委員会
O 教員対象の武道指導者研修会等の実施（n=1, 084）

無回答 0.6％

O 予算措置をしている外部指導者の数（n=271）

7件
有 14.0％152 件

無 85.3％
925 件

回答数

回答率

柔道

434

62.9％

剣道

172

24.9％

相撲

12

1.7％

その他の武道

72

10.4％

合計

690

中学校
O 外部指導者を活用しての成果（n=69、複数回答）

O 外部指導者の活用（n=387）

有 17.8％
69 件
無 82.2％
318 件

13

回答数

回答率

生徒の関心意欲が高まる

58

84.1％

生徒の知識・技能レベルが高まる

62

89.9％

生徒の思考判断力が高まる

19

27.5％

教員の指導力が高まる

51

73.9％

安全配慮が高まる

50

72.5％

相手を尊重する態度が高まる

26

37.7％

その他

2

2.9％

月刊「武道」 2016．4

〈広告〉

好評発売中

A5 判・並製・346 頁・1600 円＋税

2016．4

月刊「武道」

14

〈広告〉日本武道館発行の単行本（本をクリックすると、詳細が表示されます）

日本の武道
日本武道館 編（ B５判・上製・箱入・526 頁 ）武士道に学ぶ
菅野 覚明 著

（ 四六判・上製・344 頁 ）マンガ・
武道のすすめ漫画家・別府大学教授

田代しんたろう 著（ B５判・並製・236 頁 ）< 増補版 >

私も武道経験者です（ B５判・上製・DVD 付・336 頁 ）弓馬術礼法小笠原教場三十一世宗家

小笠原清忠 著

（ 四六判・上製・278 頁 ）武道における
身体と心神戸学院大学教授

前林 清和 著

（ 四六判・上製・370 頁 ）今、なぜ武道か―文化と伝統を問うー
福島大学教授月刊「武道」記者

吉野 喜信 著

（ 四六判・上製・326 頁 ）中村 民雄 著

（ 四六判・上製・370 頁 ）武道・
スポーツの真髄

大先輩に聞く
月刊「武道」記者

田谷 将俊 著

（ 四六判・上製・376 頁 ）武道
子どもの心をはぐくむ
早稲田大学教授・教育カウンセラー

純著（ 四六判・上製・410 頁 ）15

日本武道館 編

（翻訳・編集：アレキサンダー・ベネット）

武道の礼法

皇學館大学教授

菅野

BUDO：
THE MARTIAL WAYS OF JAPAN

スポーツドクター

辻秀一 著（ 四六判・上製・248 頁 ）武の素描
埼玉大学教授

大保木輝雄 著

（ 四六判・上製・220 頁 ）月刊「武道」 2016．4

ニュース

４月上旬並みの穏やかな気候となった３月４日〜６日、千葉県勝浦市の日本武道館研修センターにて第回国際武道文化セミナー（主催＝日本武道館）が国際武道大学、日本武道学会の協力を得て開催された。

本年は「武道の品格」を主のテーマとし開催。参加者たちは、菅野覚明 講 師 の 講 義「 日 本 の 元 徳 」、村田

直 樹 講 師 の 講 義「 武 道 の 品 格 」、 班

別 討 論 会「『 武 道 の 品 格 』 〜 武 道 の理念をどう活かすか〜」と受講、論議を重ね、武道の品格の知見を深めていった。

また、小澤智講師の講義・演武及び体験会「北辰一刀流剣術の伝承」、専門委員による現代武道の模範演武と実技研修、体験武道も行われ、充実した３日間となった。

◇

参加者数は日本在住の外国人武道

名

名お名、日本人武道修行者

名。そのうち初参加が

修行者

の計

り、初参加の日本人武道修行者の中には琉球古武術保存振興会会長の井上貴勝氏、講道館から桐生習作氏なども参加し、
多彩な顔ぶれとなった。

16

月刊「武道」

2016．4「武道の品格」を探る

村田直樹講師による講義「武道の品格」

28

20

39

68

88

第 回国際武道文化セミナー
28

初

日

菅野覚明講師

午後 時より、第 研修室にて開時分より、菅野覚明講師も侮ってはいけない、最大限の敬意フィリップ・ゴ（フィリピン・空を払うという元徳がありました。
Ｑ手道） 現代の武道修行者と古来のいて説明。文武両道とは現代では知Ａ 菅野を大切にしていますか。

武人では、どちらのほうがより元徳と力の意味となっているが、それはいけないものですが現代人は元徳を意味は、カミカゼのように果敢に挑る。であるから「大和魂」の本当のり文とは本来は心、感情の能力であかな感性を持ち合わせていた。つまなどで、古来の武人は力とともに豊シノミコト、ヤマトタケルノミコト

は、スサノヲノミコト、オオクニヌ

神話に登場する最強の武人の典型

古来「文」は知性でなかった。日本

るため、そのようになった。しかし

う西洋の考え方で「文武」を説明すで喜ぶのは思いやりがない、家に帰Ａうに教えたらよいでしょうか。

と質問を投げかけられます。どのよ

のに感情を表してはいけないのか」どもたちは「どうして試合に勝ったしていますが、礼を指導する際、子校で外部指導者として柔道の授業をＱもっているのではないでしょうか。

錬者は一般人に元徳を広める役割を忘れかけていると思います。武道修

菅野 「試合に負けた相手の前

柴 山 誠 一（ 日 本・ 柔 道 ） 中 学

むことではなく、優しい心をもってって喜びなさい」と指導されてはど

弓 道 ） 話 題 に な っ た〝 お も て な し 〟ランディー・チャネル（カナダ・

かりの大道場で、各道の専門委員に上旬に床の張替え工事が終了したば

続いて、実技研修となった。２月

うでしょうか。

は「日本の元徳」と関係がありますか？

よる指導の下、参加者は自身が専門講義の後、質疑応答となった。

菅野 古来、日本では見知らぬ◇Ａとする武道の稽古を行った。

Ｑ

戦うことであると説明した。

本来はもっていなければ

明 治 以 降 で あ り、「 ペ ン と 剣 」 と い

講義では、礼、文武両道、誠につ本の元徳」の講義となった。

（皇學館大学文学部教授）による「日講式、

1

人は神として接した。どんな相手で

月刊「武道」 2016．4

17

ランディー・チャネル氏

フィリップ・ゴ氏

柴山誠一氏

30

2

2

ニュース

２日目
分より、本セミナーコーディ

国際武道大学に場所を移し、午前８時

な い。 し か し、「 武 道 の 品 格 」 と いを受講して品格が身につくわけでは最後に村田講師は、このセミナー持ちかけた（要旨別掲）。

はできないにしても議論をしようと盾点について、このセミナーで解明

いということであると説明。この矛

必要な精神面〟の涵養はおぼつかな

かんような 精 神 面 〟 を 養 う が、″ 人 間 と し て

技 能 は も と よ り″ 戦 闘 士 と し て 必 要を言っている。つまり、技術練習は、るが、それだけである」という趣旨

練習内容の遂行に必要な力は養われ練習のみに終始する在り方は、そのきるのか？ 嘉納治五郎は「技術のすべての人間が身につけることがでがあげられる。では、武道の品格はにつける人間としての上品な態度」

えとしては「武技の修錬を通して身「武道の品格」とは何か。有力な答品格」の講義となった。

道館図書資料部長）による「武道のネーターでもある村田直樹講師（講30

うテーマの討論会で知的な刺激を受けて頂き、多いに考えてもらい、その考えの過程を楽しんでもらいたいと次の班別討論会につなげた。

18

月刊「武道」

2016．4

窪田史郎専門委員（左・弓道）と伊東良専門委員（右・相撲）
意見を述べる参加者

真剣な眼差しで臨む参加者たち質疑を行う参加者
井島章（左）・網代忠宏（右）専門委員（剣道）午前 時より、場所を 箇所に分こ

技 」、 相 撲「 塵 浄 水、 四 股、 あ た り

しけ、３武道ごとＡ班からＣ班までの稽古」、柔道「極の形」、空手道「チちり ちょ うず合気道「基本の投げ・固め技・自由

班 別 討 論 会「『 武 道 の 品 格 』 〜 武 道

食・記念撮影を挟んで、専門委員、

午 後 は 研 修 セ ン タ ー に 戻 り、 昼道「木刀による剣道基本技稽古法」

林 寺 拳 法「 剛 法・ 柔 法・ 圧 法 」、 剣

日本なぎなたの形」「試合稽古」、少道「木銃対短剣の形」、なぎなた「全助手による講師演武会が行われた。

かった武道談義に花を咲かせた。

参加者たちは、昼間語り尽くせな気道）が乾杯をおこなった。

等が紹介され、金澤威専門委員（合終日の北辰一刀流剣術の小澤智講師

際武道大学高見令英学長が挨拶、最フェアウェルパーティーでは、国◇よく汗を流した。

風が吹く中、指導者も参加者も心地たった。太平洋から柔らかい春の潮だね」などと感心しながら指導にあ出来栄え。専門委員たちも「さすが勢もよく、初めてとは思えぬようなとしてない武道にもかかわらず、姿道の心得がある参加者たちは、専門各会場にて体験武道となった。武唾を飲んで見学した。

ずる専門委員の模範演武に参加者は固かたが次々に披露された。各界を代表す（要旨別掲）。

ントウ」「マツムラローハイ」、銃剣3の理念をどう活かすか〜」となった

10

弓道「一ツ的射礼」が演武始め。

フェアウェルパーティー

月刊「武道」 2016．4

19

佐藤亨専門委員（銃剣道）
大辻広文専門委員（柔道）が説明

記念撮影（於：日本武道館研修センター）

ニュース

３日目
こざわさとる

（水
分より、
小澤智講師

続いて、北辰一刀流の模範演武が行われた。受は髙山陽好氏、仕は上田忠夫氏、演武内容は太刀組と小太
刀、 受 は 北 辰 一 刀 流 の 特 徴 で あ る■参加者コメント▽ユリア・キム（ウクライナ・空手道）

は手と手を合わせることで相手にありがとうの意味を込めます。

▽アヌ・マリ・アンソ（フランス・〝 鬼 小 手 〟 を 着 用 し て 披 露 し た。 体

初参加です。居合道の稽古をして午前８時
戸東武館常任理事・館長）
による講義
験会では、高山氏から「怖がってはいますので、剣道の体験は、共通す

柔道・弓道・居合道）「北辰一刀 流 剣術の伝承」となった。
ダメ、下がらず思いっきり向かってる部分が多く、いい経験になりましと木刀が鬼小手にぶつかりあう特有

いろな武道が体験できるのは他には加しましたが、面白いですね。いろ初めて国際武道文化セミナーに参が日本の品格にも現れていると思い基盤とした文化となっており、それ深く参加しました。日本では神道をた。
「武道の品格」の討論会は興味

ほくしんいっとうりゅう

はじめに北辰一刀流の由来についいってください」と注意点があげらな音を鳴らしながら、稽古に励んだ。

なく、魅力を感じます。武道の品格ます。国々で品格の表現方法は異なば しゅうさくれ、 参 加 者 は「 バ ス ッ」「 バ ス ッ」

の武士、
剣術家。
宮城県に生まれた。
◇というテーマは難しいですね。各専

いっ とう りゅうあさ り また しち ろう

お

の

は

想 流 剣 術 を 教 授。 そ の 後、 小 野 派

そう りゅう父忠左衛門は江戸で医者、北辰夢

ほく しん む

実技研修、昼食を挟み、班別討論

るかもしれません。しかし、根底にちゅ うざ え もん

一刀 流 剣術の浅利又七郎とその師

門委員の意見は参考になりました。

皆伝となった。全国の武者修行の旅

ーから挨拶があった。「この看板は、始めに、村田直樹コーディネータ
ー・少林寺拳法）の品格を感じるのは挨拶の場面。近

だってみんな人間ですものね。

なるものは同じものだと思います。

会の概要発表の後、閉講式となった。

なかにしちゅうべ えに出て研鑽を積み、父が極めた北辰

白い下地に黒い文字が記されている

中西忠兵衛の下で修業、夢想流剣術と浅利又七郎と中西忠兵からこそ、文字が読める。美しいもとそうでないもの。一方だけでは世のとそうでないもの。品格あるもの

衛の小野派一刀流剣術を合わせて北北辰一刀流兵法として、組太刀のは分らず、そうでないものも世の中

辰一刀流を編み出した。
本、小太刀の形５本、相小太刀形の役に立っている。それらも愛し、謙虚に生きていきたい。今回のセミ

本、薙刀の形の形６本、刃引の形本にまとめた。北辰一刀流は、気続いて、ギョウホウ・マ（中国・所の道場の子どもたちが「ありがと回以上参加しております。武道は 明 ら か に、 技 は 激 し く の 下、「切剣道）さんに修了証が授与され、主うございました」ときちんと挨拶をナーを通じ、そう感じました」

り落とし突き」と「乗り身」を極意催者として吉川英夫日本武道館振興

ははやく、心は静か、身は軽く、目とし、現代剣道の元を作ったと説明すると気持ちがいいですね。合掌で20

22

部長が挨拶をし、全日程を終了した。

した。

心技体 人を育てる総合誌▽ジョン・レイス・ガルシア（ペル

歳で免許

ち

７９４〜１８５６年）は、江戸末期て説明。創始者である千葉周作（１3020

月刊「武道」

2016．4

11

43

29

村田直樹

講師

〈主張４〉品格は、国によって、必勝負の理論を練り上げる作業は、が、国によっては素直に自分の意志

謙譲の美徳が日本での品格となる

時、光明を見いだそうと、古文書をで あ る。 行 き 詰 ま っ た 時 や 迷 っ たの過程で実践し、成否を確かめるの

高度に知性を要する過程であり、こを伝えることが品格であったりもす

紐解くこともある。思いきって先達

ずしもその内容は同じではない。

柔。以上の反対例のいずれにも該当る。ここで一つ疑問がでてくる。日品格（その武道の技術形態という作〈主張２〉武道の品格には、技術の種類あるのか。このことについ国に帰って暮らす際に通用する品格らす際に通用させる品格と、自分の合、身につける品格とは、日本で暮本に来て武道に勤しむ練習者の場っていく。書や先師から教えを授け

体力、即ち心技体の不足や未熟を悟ることを知り、自分の技、精神力、あるだろう。こうして上には上があや師を訪ね、直接教えを乞うこともこういう時、教えを授けられた先出した時、歓喜にむせぶはずだ。

られ、更なる精進を重ねて光りを見と〈主張５〉強者必ずしも品格に優れて検討する余地がある。

を目指す文化」と定義している。武人や書物に対して感謝の念が生じ、感恩の情を催すことになり、改めてず、弱者必ずしも品格に劣らず。
徹頭徹尾、武技の修練に打ち込め技・技術の修練といった場合、武道技の修練による心技一如の人間形成

日本武道協議会では、武道を「武品の出来映え）という側面もある。

れる。

しなければ、品格の有る人と評価さ「武 道 の 品 格 」 講 義 概 要

村田講師は議論を行う上で、５つの品格とは、それぞれの武道の先人る。修行者に武道の品格が漂い、薫の主張を説明した。

る瞬間なのである。知徳体情意の働

武道の修行に向かい合って謙虚にな「まとめに代えて」として以下を述ば、品格が身につくのであろうか。

し、制度化した技術の品格というこべた。

が悠久の歳月を懸けて到達し、完成とになる。つまり、それぞれの武道付き過ぎ・痩せ過ぎ・汚い身なり。

素行が悪い・不良・ワル。体：贅肉

まともな答えが返ってこない。徳：意の反対例には、知：何を言ってもて漂い、薫るものである」と定義す

体・情・意という背景からにじみ出り方の美のこと。その美は、知・徳・練を通して身につける人としての在〈主張３〉武道の品格を「武技の修える。

不足を補う試行錯誤の道であると言戦で試す場であり、成果を評価し、れ、修練とは、練り上げた理論を実

勝負の理論（戦略・戦術）が要請さ負の道と言える。武技の修練には、武技の修練とは、その実際は、勝あげることになる。

へと一回り大きくなってその次元を得る時、武道の品格は、人間の品格

人間（じんかん）交流の場で応用しだ力を道場ではない実社会におけるしての専門教養を育み、そこで育んきとその積み重ねが、武道修行者とり、修行の尊さを真に知ることにな〈主張１〉品格は知・徳・体・情・の技術形態の品格とも言える。

品格の指標を「知徳体および知情意を背景にして成り立つ。

情：不人情・恩着せがましい・無愛る。

意」に求めてみる。知・徳・体・情・想。意：飽きっぽい・中途半端・優

月刊「武道」 2016．4

21

2

ニュース
班別討論会

Ａ班（柔道・少林寺拳法・銃剣道）
はこれを手で制して試合場まで上がけ寄ろうとしたが、ヘーシンク選手「武道の品格」〜武道の理念をどう活かすか〜 概要
司会者：石井兼輔（国際武道大学教授）らせなかった場面。
この事例について議論、様々な意

現 在、 少 林 寺 拳 法 で は 試 合 は ななく、人間の中身、本質にある。本をひしひしと感じられる討論会であではない。日々の自己研鑽の大切さ

ら醸し出されるもので一時的なもの

を武道で技を学ぶ以前のものとしての講義内容を一つの切り口として討るようなものではないが、村田先生

武道の品格とは簡単に答えが出せ

司会者：田中守（国際武道大学教授）

Ｂ班（剣道・空手道・合気道）った。

質とは謙虚、健全、思いやりである。
く、同志を作り連帯感を養うことが一つの国づくり、人間形成であると銃剣道では、修錬を積み心技体をし活動している。
バランスよく鍛えることが品格につながり、武道の存在意義を高めるも基 本 的 生 活 習 慣 の 確 立、 礼 儀 作のにも繋がると考えている。
法、思いやり、これらを育む指導法

見が出される。後にヘーシンクはこの件についてコメントを残してい

興味深い参加者の主張として、学る。「 相 手 に 礼 を 尽 く し、 観 客 に 礼校 教 育 で は 知 識、 教 養 が 得 ら れ るを常に心掛けている。

下りた後、初めて自分の喜びを感じが、人間としての心構えが得られるを尽くし、試合場に礼を尽くし畳をることができる。それまでは何人たのかは疑問が残る。わきまえる徳性

外にでられたその時から国際化を目捉え、武道修行の最重要課題とし、なんぴと柔道の場合、嘉納治五郎先生が海りとも畳に上がることはできない」。
氏（オランダ・１９３４〜２０１０

指した。その後、多くの外国人がヘ論会を行った。武道そのものに感じ

柔道では、アントン・ヘーシンク
年 ） の ２ つ の 事 例 を 提 示。 １ つ は、師弟同行で修行者は学ぶべきである

ろうか。その点を議論した。様式美・ーシンク選手のように技にとどまら各武道の最終的な目標はほぼ同じ

立ち居振る舞い、礼儀作法、精錬さ

１９６１年パリ世界柔道選手権大会である。それは、社会に貢献できる

れた技、それから厳かさ、それらはられる品格とはどのようなものであ

人間の育成、品格ある人間の形成に武道そのものが持つ品格といえるのとの意見が出された。

ある。各武道の修行方法は異なるがで な い か。 例 え ば″ 残 心 〟 な ど の 所ず、その心も学び、修行を重ねてい少林寺拳法は人づくりのための手

最後はそこにたどり着く。また人生作に集約されるものは品格といえる

た。これは競技的な側面からみた品段であり、修行の目的は人づくりにはすべて修行である。品格とは心技

決勝戦（対：曽根康治）。ヘーシンク

ヘーシンク選手を胴上げした場面。

よる国づくりにある。その教えと技選手が一本勝ちした際、オランダ関

もう一つは、１９６４年東京オリ法を離さず学んでいくのである。品のでないかなどの意見も出た。それ

おごそ

ンピック柔道競技決勝戦（対：神永

体がバランスよく鍛錬された所作か格ではないか。

昭夫）で一本勝ちした際、再び関係

格というものは表に出るものだけで係 者 が 畳 の 上 に 土 足 で 駆 け 上 が り、者が歓喜のあまり畳の上に上がり駆22

月刊「武道」

2016．4

対に品格とは他者評価で決まるもの

それを求め目指すものではない。反有無は他者が評価するものであり、能を制御できる者であろう。品格のを全力で受け止め、自我や自己の本

愛情を持って人に接し、相手の全てくあった。品格のある武道修行者はの問題として捉えるという意見が多以上に武道の持つ美というより、人つの時代であっても我々が大切にしに求められるものは変化するが、いもしれない。時代ともに武道、武道

改めて見直さなければならないのかする現代の武道のあり方そのものをせれば、勝った、負けたと一喜一憂

が生死の中で培った品格に思いを馳扱うことはできない。古の武士たちの勝敗、生死の超越を同じレベルでうという指摘があった。確かに武士

その挑む態度は異次元のものであろ

高くとも確かに品格のない人はいから論議は始まった。技術レベルが「自ら困難を克服したものは、次に▽学校関係の参加者様である」

導が大切で、品格に通じることも同えることが大切。レベルに応じた指「小学生の指導では始めに感謝を教▽伊藤良専門委員（相撲）るなど技術以外の指導を行う」

に対して礼をする。スリッパを整え「行っている。道場に入る時、道場▽窪田史郎専門委員（弓道）員・参加者に尋ねた。

もののふ

もののふ

でなく、自らの心のうちに形成されな け れ ば な ら な い も の は 必 ず あ る。

しょうじ

るものであろうという意見もあっいにしえた。多くの外国人は品格、武道修行

他者が困難に直面した時、助けられ各武道での修錬による人間形成はる。技術のレベルではなく品格のな

ふえ きり ゅう こう

共通している。大切なことは今の時″不易流行〟この中に現代の武道の品格を身に付けることはできるので代にふさわしい武道でなければいけの目的等について高いレベルで問題はないか。そのようなことも考慮しない。そして武道の品格も今の時代

るようになる。それは品格といえる

最後に各専門委員から感想を求めて武道修行に取り組むのが重要であが求める武道の品格でなくてはならい人間は、武道の修行をしていないた が、 共 通 す る こ と は 以 下 で あ っるなどの意見が挙げられた。

ない。技術の上達は人格の向上とと品格を考える上でのヒントがあるよた。″ 修 錬 の 積 み 重 ね か ら な る 技 とでは、品格を高めることのみに特もにあり、技術と精神とは繋がって意識を持って武道修行に励んでいる姿に表れる他を尊重する心の豊かさ

化すれば、技術を高めることは必要のではないか」

現代の武道修行者に求められる品

こそが品格ある人材を作りあげる〟

ないのかと司会者が投げかけたとこのでないか。仮にレベルは低くとも格を考えるとき、そこには古い時代、

なんのための武道修行であるのか、うに思える。

武士の立ち居振る舞い、心構え、こ一人一人が自覚を持つことが求めらいる。指導者を信頼していなければが、日本の特に学生などはその点がれを一つの理想像とする観点から議ろ、弓道では品格がなければ技術は欠けているのではないかなどの指摘論した。礼儀正しく、相手を尊重し、れるのではないか。
Ｃ班（弓道・相撲・なぎなた）

次に、指導の中で技術だけでなくなどの意見が寄せられた。

すとそれは武道の品格ではなくなる

成り立たない。品格と技術を切り離

いが、品格が備わっていればそのも者に品格が備わっているとは限らなすることが大切である。また、強い師の品格は越えられない、師を信頼

もののふ通じるものがある。しかし、現代の技術のレベルが高くとも品格がな

司会者：松尾牧則（国際武道大学教授）のはさらに強くなるはずである。

おご

もあった。

勝って奢らない、鎌倉武士のその生

武道修行者の挑む心情は負けても次精神の指導もしているのかと専門委

き様は現代の武道が掲げる理念と相なる挑戦があり、敗北すなわち死でい人がいるのではないかという議題

あ っ た 武 士 の 重 み と は 全 く 異 な る。

月刊「武道」 2016．4

23

模範演武

道

少林寺拳法

道

相

撲

体験武道・実技研修

弓

柔

短剣道

心技体 人を育てる総合誌

なぎなた2016．4

月刊「武道」

空手道24

古武道講義・演武及び体験会

Ａ班・石井兼輔（国際武道大学教授）【班別討論会司会者】

菅野覚明（皇學館大学文学部 教授）

Ｂ班・田中

【講師】

村田直樹（講道館図書資料部長）

Ｃ班・松尾牧則（国際武道大学教授）【通訳者】

村田直樹（講道館図書資料部長）【コーディネーター】

高野賢司（柔道）【講師演武会演武者】

兼子勝喜、田中榮治、桐原英夫

髙 山 陽 好、 上 田 忠 夫、 吉 田 信 二、【講師助手（北辰一刀流剣術）】

守（国際武道大学教授）

小澤智（水戸東武館常任理事・館長）【専門委員・助手】
柔道・大辻広文六段、石井兼輔七段、
大島修次七段、越野忠則六段

剣 道・ 網 代 忠 宏 範 士 八 段、 井 島 章
教士八段、丸橋利夫教士八段、
岩切公治教士八段、
弓 道・ 窪 田 史 郎 範 士 八 段、 坂 本 武
彦教士八段
相撲・伊東良五段、松永久志三段、
西澤元康三段
空 手 道・ 岡 林 俊 雄 教 士 八 段、 渡 邉

ア レ キ サ ン ダ ー・ ベ ネ ッ ト（ ニ ュージーランド・関西大学教授）

純一錬士七段
合気道・金澤威七段、森智洋六段

シ ョ ー ン・ オ コ ネ ル（ ニ ュ ー ジ ー

津田塾大学専任講師）

ソ リ ド ー ワ ル・ マ ー ヤ（ ド イ ツ・

ラリア・東京理科大学講師）

ブ ル ー ス・ フ ラ ナ ガ ン（ オ ー ス トランド・ 南山大学准教授）

少 林 寺 拳 法・ 合 田 雅 彦 正 範 士 七段、村瀨晃啓准範士六段
な ぎ な た・ 小 野 恭 子 範 士、 髙 橋 登
子教士
銃 剣 道・ 佐 藤 亨 範 士 八 段、 小 川 功
範士八段

月刊「武道」 2016．4

25

髙山陽好氏（左）と上田忠夫氏（右）による模範演武
小澤智講師

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（ 四六判・上製・２９６頁 ）2016．4

月刊「武道」

26

〈広告〉日本武道館発行の単行本（本をクリックすると、詳細が表示されます）

日本の武道
日本武道館 編BUDO：
THE MARTIAL WAYS OF JAPAN
日本武道館 編

翻訳・編集：アレキサンダー・ベネット（ B５判・上製・DVD 付・336 頁 ）（ B５判・上製・箱入・526 頁 ）今、なぜ武道か―文化と伝統を問うー

武道における
身体と心

福島大学教授神戸学院大学教授

中村 民雄 著

前林 清和 著

（ 四六判・上製・370 頁 ）（ 四六判・上製・370 頁 ）

横瀬
知行
著

日本の古武道には長い歴史と伝統があり、流祖に始まる一子相伝の脈々たる生命の大河を貫く知恵と経験が一つの見事な体系となって現代に伝えられている。

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直接取材による２０００枚の写真と豊富な資料で古流の全貌を紹介！

古流武術研究家（ Ｂ５判・上製・箱入・462 頁 ）月刊「武道」 2016．4

平成２５年１月２８日発行（毎月１回２８日発行）通巻５５５号 昭和４２年１１月２４日第三種郵便物認可

月刊

心 技 体 人を育てる総合誌

MONTHLY MAGAZINE THE BUDO
新春特別対談武道の源流を訪ねて横瀬知行

色紙に書く座右の銘

安藤綾信

武道の可能性を探る

半藤一利

好
評
連
載

FEB. 2013松永 光・沖田行司「藩校・私塾の教育」（下）

巻頭リレーエッセイ
私の指導法・合気道
江戸「人間教育」の知恵
なぎなたに夢を馳せて
尾張貫流
役に立つ少年剣道指導法
実録 戦国北条記シリーズ 中学校武道授業の充実に向けて・合気道
マンガ・武道のすすめ《相撲・双葉山定次②》

月
VOL. 555

刊

吉村作治
小林保雄
小泉吉永
長濱文子
加藤伊三男
山神眞一
伊東 潤
熊澤美裕紀
田代しんたろう

平 昭
成 和
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