科目№

2013年度学生による授業評価調査票 （学部）次の科目についてお答えください。

科目名
科目コードⅠ．

この授業科目を学習して、あなたはどのような印象や感想をお持ちになりましたか。次の①〜④及び(1)〜(20)の項目について、あてはまる程度を4段階で評価し、4〜1の番号にそれぞれ1つだけ○を付けてください。（この面が済みました
ら、裏面にもお答えください。）

あてはまる

やや
あてはまる

あ
まり
あてはまらない

あてはまらない444333222

1
11444433332222

111144433322211
1432

14444333322221111444333222111432432432432432
裏面に続きます。

11111(注) 通信指導を提出していない方、単位認定試験を受験していない方についても、回答できる範囲でお答えください。
A．授業評価をしていただく前に、あなたの授業への取組みについてお尋ねします。
①②③④

全体として、この科目の学習に熱心に取り組んだ。
放送授業を十分に視聴した。
印刷教材を熱心に学習した。
単位認定のための学習方法について、次の1〜3のいずれか一つを選んでください。
1．ほとんど放送教材の学習だけで臨んだ。
2．ほとんど印刷教材の学習だけで臨んだ。
3．放送教材と印刷教材の両方の学習で臨んだ。

B．以下のアンケートにお答えください。
＜授業の難易度・分量＞(1) 放送授業の難易度は適切だった。
(2) 放送授業の内容は適切な分量であった。
(3) 印刷教材の難易度は適切だった。
(4) 印刷教材の内容は適切な分量であった。
＜放送授業＞(5) 講師の説明はポイントをおさえ、分かりやすかった。
(6) 講師の熱意が十分に伝わった。
(7) 放送授業は教材としてよくできていると感じた。
(8) （テレビ科目についてのみお答えください）
テレビの特性が十分に生かされていると感じた。
（ラジオ科目についてのみお答えください）

映像がなくても十分理解できる内容だと感じた。
＜印刷教材＞(9) 印刷教材と放送教材との内容的な関連性は適切だった。
(10) 印刷教材の内容は明確で説明も分かりやすかった。
(11) 図表や写真などが適切に用いられ、内容の理解に役立った。
(12) 印刷教材は教材としてよくできていると感じた。
＜通信指導・単位認定試験＞(13) 通信指導のコメントは、納得のいくものだった。
(14) 通信指導は学習内容の理解に役立った。
(15) 単位認定試験の問題は、科目内容の理解度をはかるのにふさわしい内容だった。
＜全体評価＞(16) 授業科目案内はこの科目の内容を知る上で役に立った。
(17) 学習意欲や興味・関心が高まる授業内容だった。
(18) 新しい知識が身につき視野が広がった。
(19) この科目の内容を全体としてよく理解できた。
(20) この科目の内容には全体として満足している。

Ⅱ． 次の点について、ご自由にお書きください。
(1) この科目を受講してよかったと思う点をお書きください。

(2) この科目を受講して改善すべきだと感じた点をお書きください。

(3) この科目に限らず、本学の教育内容や教育方法等についてご意見やご感想があれば、どんなことでも結構ですので、ご自由にお書きください。

Ⅲ． この科目の通信指導と単位認定試験についてお答えください。(あてはまる番号に○を付けてください。)
1. 通信指導を提出し、単位認定試験を受験した。
2. 通信指導を提出したが、単位認定試験は受験しなかった。
3. 通信指導を提出しなかった。
Ⅳ． あなたご自身についてお答えください。(あてはまる番号にそれぞれ○を付けてください。)(1) 学生種別〔全科履修生 新コース所属の方〕
1．生活と福祉 2．心理と教育
6. 自然と環境〔全科履修生 旧専攻所属の方〕
7．生活と福祉 8．発達と教育
12．自然の理解〔選科履修生・科目履修生〕
13．選科履修生

3．社会と産業

4．人間と文化

5．情報

9．社会と経済

10．産業と技術

11．人間の探究

14．科目履修生(2) 性別1．男性(3) 年齢1．19歳以下
2．20〜29歳
3．30〜39歳
4．40〜49歳
5．50〜59歳
6．60〜69歳
7．70歳以上
1．公務員等
2．教員
3．会社員
4．個人営業・自営業
5．農業等
6．看護師等
7．家事専業
8．パート・アルバイト
9．他大学等の学生
10．無職
11．その他（）
どうもありがとうございました。

(4) 職業

2．女性

科目№

2013年度学生による授業評価調査票 （大学院）
次の科目についてお答えください。

科目名
科目コード
Ⅰ．

この授業科目を学習して、あなたはどのような印象や感想をお持ちになりましたか。次の①〜④及び(1)〜(20)の項目について、あてはまる程度を4段階で評価し、4〜1の番号にそれぞれ1つだけ○を付けてください。（この面が済みました
ら、裏面にもお答えください。）

あてはまる

ややあてはまるあまり
あてはまらない

あてはまらない4443332221114444333322221111444333222111432

14444333322221111444333222

1
11432432432432432
裏面に続きます。

11111(注) 通信指導を提出していない方、単位認定試験を受験していない方についても、回答できる範囲でお答えください。
A．授業評価をしていただく前に、あなたの授業への取組みについてお尋ねします。
①②③④

全体として、この科目の学習に熱心に取り組んだ。
放送授業を十分に視聴した。
印刷教材を熱心に学習した。
単位認定のための学習方法について、次の1〜3のいずれか一つを選んでください。
1．ほとんど放送教材の学習だけで臨んだ。
2．ほとんど印刷教材の学習だけで臨んだ。
3．放送教材と印刷教材の両方の学習で臨んだ。

B．以下のアンケートにお答えください。
＜授業の難易度・分量＞(1) 放送授業の難易度は適切だった。
(2) 放送授業の内容は適切な分量であった。
(3) 印刷教材の難易度は適切だった。
(4) 印刷教材の内容は適切な分量であった。
＜放送授業＞(5) 講師の説明はポイントをおさえ、分かりやすかった。
(6) 講師の熱意が十分に伝わった。
(7) 放送授業は教材としてよくできていると感じた。
(8) （テレビ科目についてのみお答えください）
テレビの特性が十分に生かされていると感じた。
（ラジオ科目についてのみお答えください）

映像がなくても十分理解できる内容だと感じた。
＜印刷教材＞(9) 印刷教材と放送教材との内容的な関連性は適切だった。
(10) 印刷教材の内容は明確で説明も分かりやすかった。
(11) 図表や写真などが適切に用いられ、内容の理解に役立った。
(12) 印刷教材は教材としてよくできていると感じた。
＜通信指導・単位認定試験＞(13) 通信指導のコメントは、納得のいくものだった。
(14) 通信指導は学習内容の理解に役立った。
(15) 単位認定試験の問題は、科目内容の理解度をはかるのにふさわしい内容だった。
＜全体評価＞(16) 授業科目案内はこの科目の内容を知る上で役に立った。
(17) 学習意欲や興味・関心が高まる授業内容だった。
(18) 新しい知識が身につき視野が広がった。
(19) この科目の内容を全体としてよく理解できた。
(20) この科目の内容には全体として満足している。

Ⅱ． 次の点について、ご自由にお書きください。
(1) この科目を受講してよかったと思う点をお書きください。

(2) この科目を受講して改善すべきだと感じた点をお書きください。

(3) この科目に限らず、本学の教育内容や教育方法等についてご意見やご感想があれば、どんなことでも結構ですので、ご自由にお書きください。

Ⅲ． この科目の通信指導と単位認定試験についてお答えください。(あてはまる番号に○を付けてください。)
1. 通信指導を提出し、単位認定試験を受験した。
2. 通信指導を提出したが、単位認定試験は受験しなかった。
3. 通信指導を提出しなかった。
Ⅳ． あなたご自身についてお答えください。(あてはまる番号にそれぞれ○を付けてください。)(1) 学生種別〔修士全科生 新プログラム所属の方〕
3．臨床心理学

4．社会経営科学〔修士全科生 旧プログラム所属の方〕
10．環境システム科学群〔修士選科生・修士科目生〕

1．生活健康科学
5．人文学

6．情報学

8．文化情報学

11．政策経営

2．人間発達科学
9．文化情報科学群

12．教育開発14．修士選科生

7．自然環境科学
13．臨床心理15．修士科目生(2) 性別1．男性(3) 年齢1．19歳以下2．20〜29歳
3．30〜39歳
4．40〜49歳
5．50〜59歳
6．60〜69歳
7．70歳以上
1．公務員等
2．教員
3．会社員
4．個人営業・自営業
5．農業等
6．看護師等
7．家事専業
8．パート・アルバイト
9．他大学等の学生
10．無職
11．その他（）
どうもありがとうございました。

(4) 職業

2．女性