貸借対照表
令和 6年 3月31日
（単位円）

資産の部
科
目
固定資産
有形固定資産
土地
建物
構築物
機器備品
図書
車両
特定資産
その他の固定資産
電話加入権
出資金
敷金・保証金
預託金
流動資産
現金預金未収入金
前払金
立替金
仮払金
資産の部合計
負債の部
科
目
固定負債
長期借入金
流動負債
短期借入金
未払金
前受金
預り金
負債の部合計
純資産の部
科
目
基本金
第１号基本金
繰越収支差額翌年度繰越収支差額
純資産の部合計
負債及び純資産の部合計(<<<(((本年度末607,383,683 )
605,019,059 >
351,478,465
235,390,788
6,529,635
6,655,696
4,964,465
10
0 >2,364,624 >
538,094
1,422,990
245,000
158,540
146,164,459 )49,369,302
91,168,934
3,178,963
2,439,260
8,000
753,548,142(<<<(本年度末2,215,000 ) (2,215,000
77,662,827 ) (14,258,000
19,683,582
23,510,000
20,211,245
79,877,827

前年度末613,480,522 )
611,115,898 >
340,839,121
251,453,867
7,221,734
6,636,700
4,964,465
11
0 >2,364,624 >
538,094
1,422,990
245,000
158,540
123,790,650 )
44,984,390
73,234,905
4,216,355
1,355,000
0
737,271,172

増( △< △△△△<<(△前年度末16,473,000 ) ( △16,473,000△
69,041,993 ) (14,258,000
11,660,243
23,785,000△
19,338,750
85,514,993
△

本年度末
前年度末
1,197,939,639 ) (1,171,977,689 ) (1,197,939,639
1,171,977,689( △524,269,324 ) ( △520,221,510 ) ( △△524,269,324△520,221,510△673,670,315
651,756,179
753,548,142
737,271,172(減6,096,839 )
6,096,839 >
10,639,344
16,063,079
692,099
18,996
0
1
0 >
0 >
00
0
0
22,373,809 )
4,384,912
17,934,029
1,037,392
1,084,260
8,000
16,276,970

増減14,258,000 )
14,258,000
8,620,834 )08,023,339
275,000
872,495
5,637,166
増減25,961,950 )
25,961,950
4,047,814 )
4,047,814
21,914,136
16,276,970

事業活動収支計算書
令和 5年 4月 1日
令和 6年 3月31日
科目

学生生徒等納付金
基本保育料
授業料
入園料・入学金
施設設備資金
教育充実費
手数料
入学検定料
証明手数料
事
寄付金
業
特別寄付金
活
動
一般寄付金
収 経常費等補助金
入
県補助金の市町村補助金部
施設型給付費
付随事業収入補助活動収入施設等利用給付費
補足給付費
受託事業収入雑収入
退職金社団交付金
その他の雑収入
教育活動収入計
科
目
教
人件費
育
活
教員人件費
動
職員人件費
収
退職金
支経費
消耗品費
教材費
光熱水費
旅費交通費
奨学費
車輌経費事
福利費
業
保健衛生費
活
通信運搬費
動
印刷製本費
支
新聞雑書費
出
修繕費の損害保険料
部
賃借料
公租公課
広報費
諸会費
会議費
渉外費
報酬･委託･手数料
補助活動事業支出
減価償却額
雑費
徴収不能額等
教育活動支出計
教育活動収支差額

予(((((((((からまで算53,902,000 ) (031,840,000
4,050,000
13,912,000
4,100,000
263,000 ) (260,0003,000259,000 ) (159,000100,000124,228,000 ) (1,230,000
0122,998,000
141,005,000 ) (10,872,000
1,200,000
2,430,000
126,503,000
7,147,000 ) (07,147,000
326,804,000
予算223,854,000 ) (116,231,000
107,623,000076,131,000 ) (1,993,000
2,122,000
5,571,000
1,597,000
3,918,000
4,196,000
1,155,000
812,000
2,214,000
962,000
96,000765,000
2,224,000
10,485,000
7,000,000
1,548,000
305,000
46,0001,132,000
10,424,000
13,955,000
03,611,0000 ) (299,985,000
26,819,000

決算54,191,900 ) ( △3,025,900△30,515,000
4,035,000
12,616,000
4,000,000258,200 ) (250,0008,200△564,315 ) ( △564,315△
0132,778,390 ) ( △7,034,600△878,010△124,865,780△148,136,319 ) ( △12,641,513△949,650
2,114,150
132,431,006△12,402,704 ) ( △3,185,926△9,216,778△348,331,828△決算227,395,691 ) ( △118,688,278△105,521,487
3,185,926△109,182,061 ) ( △3,232,868△3,054,130△4,939,196
1,426,387
9,384,600△5,712,130△1,647,124△1,141,567△2,233,316△1,027,151△102,620△3,077,610△2,661,820△10,449,869
8,438,171△1,787,640△259,400
16,9801,079,253
10,869,039△13,405,029
18,828,996△4,407,165△0 ) (336,577,752△
11,754,076（単位 円）
異289,900 )
3,025,900
1,325,000
15,0001,296,000
100,000
4,800 )
10,0005,200
305,315 )405,315
100,000
8,550,390 )5,804,600
878,010
1,867,780
7,131,319 )
1,769,513
250,350
315,850
5,928,006
5,255,704 )
3,185,926
2,069,778
21,527,828
差異
3,541,691 )2,457,278
2,101,513
3,185,926
33,051,061 )
1,239,868
932,130
631,804
170,6135,466,600
1,516,130
492,124
329,567
19,316
65,1516,620
2,312,610
437,820
35,131
1,438,171239,640
45,60029,02052,747445,039549,971
18,828,996
796,165
0 )36,592,752
15,064,924
差

科

目

事 受取利息・配当金
業
その他の受取利息・配当金
活その他の教育活動外収入
動
収入
教 の育 部
教育活動外収入計
活
動科
目
外 事 借入金等利息
収 業
借入金利息
支 活 その他の教育活動外支出
動
支出の部
教育活動外支出計
教育活動外収支差額
経常収支差額科
目
事 資産売却差額
業 その他の特別収入
活
現物寄付
動
収入の部
特特別収入計別科
目
収 事
資産処分差額支 業
機器備品処分差額
活
車両処分差額動
その他の特別支出
支過年度修正額
出の部
特別支出計
特別収支差額
基本金組入前当年度収支差額
基本金組入額合計
当年度収支差額
前年度繰越収支差額
基本金取崩額翌年度繰越収支差額（参考）
事業活動収入計事業活動支出計

予((予((△((算2,000 ) (2,0000 ) (決2,000算441,000 ) (441,0000 ) (決(算決0 ) (000 ) (00026,380,0000
26,380,000
00
26,380,000
326,806,000
300,426,000△△△△718算441,411 ) ( △441,411△0 ) (441,411△
440,693
11,313,383
決算0 ) (10,639,344 ) ( △10,639,344△0(差718 ) (7180 ) (441,000439,000△26,380,000
予算0 ) (0 ) (0予算

10,639,344△算2 ) ( △1△1△38,589 ) ( △38,589△

差（単位 円）異1,282 )1,2820 )1,282
異411 )
4110 )

411
1,693
15,066,617
差異0 )
10,639,344 )
10,639,344

差

10,639,344
異2 )1
138,589 )
38,58938,591
10,600,753
21,914,136
25,961,950
4,047,814
520,221,510
0524,269,324△△

38,591
10,600,753
4,465,864
25,961,950
30,427,814
520,221,510
0550,649,324

358,971,890
337,057,754△△

32,165,890
36,631,754

令和５年度年間事業報告書
月 日 曜日
6木
入学式

4事項

評価
滞りなく実施した
基本的な学校のルール等について理解を新入生に授業内容や評価方法、実習等のガイダン深めた。また自己紹介等を通して親睦を深スを行い、理解を深める
めた
学生が充実した学生生活を送るための方策を学生 学生自身が様々な役割を果たすことで学生自身で作り上げていく生活が充実することを再認識した在校生が企画した新入生歓迎会を通して学生同士学生たちが楽しんでいる様子および新入生の親睦を深めるとともに、新入生が円滑に学校生が学校に馴染んだ様子が見られた
活をスタートする一助とする
将来幼児・児童の命を預かる者として避難や消火 通報・消防・消火訓練を行い、訓練の意義についての基礎知識を身につけるや重要性への理解を深めた学生が一堂に集まる機会を作り、共有すべき情報 諸連絡を行うと共に玉名市から講師を招いや指導等を行うて「詐欺」について注意喚起を行った

7木

オリエンテーション

7金

自治会総会

7金

新入生歓迎会

19 金

消防訓練

19 金

全校集会

3土

第1回オープンキャンパス

5月

保育実習Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ（～22日） 幼児教育学科３・４年、こども学科３年

18 日

第２回オープンキャンパス

30 金

学校説明会（天草）1土

第３回オープンキャンパス

7金学校説明会（熊本）14 金第１回学校評議員会

56

7 14 金前期声楽発表会

23 日

第４回オープンキャンパス

23 日

保護者説明会

28 金

自治会活動

30 日

前期ピアノ発表会

1火

第５回オープンキャンパス

3木

夜のオープンキャンパス

26 土

第５回オープンキャンパス

28 月

保育実習Ⅱ・Ⅲ（～14日）

3日

進学個別相談会

4月

教育実習Ⅱ（～17日）

23 土

第7回オープンキャンパス

28 木

自治会活動

2月

保育実習Ⅰ（～1８日）

8

9

10

事業内容
新入生を職員・在校生一同で厳粛に迎える

教育内容等を説明するとともに、在校生の高校生他参加者に教育内容・学校生活等を伝える 協力のもとピアノ実技等を行い、入学後の具体的な成長イメージを伝えた
新型コロナの影響で全員同日の開始時期とはならなかったものの、皆保育所や施設でそれぞれ学びを深めた教育内容等を説明するとともに、在校生の高校生他参加者に教育内容・学校生活等を伝える 協力のもとピアノ実技等を行い、入学後の具体的な成長イメージを伝えた教育内容等を説明するとともに、在校生の天草地区の高校教諭を対象に本校の教育内容を 協力のもとピアノ実技等を行い具体的な成説明し魅力を伝える長の様子を披露した。質疑応答で丁寧に本校のことや入学後のこと等を説明した、教育内容等を説明するとともに、在校生の高校生他参加者に教育内容・学校生活等を伝える 協力のもとピアノ実技等を行い、入学後の具体的な成長イメージを伝えた
本校で教育内容等を説明するとともに、在校生の協力のもとピアノ実技等を行い具体高校教諭を対象に本校の教育内容を説明し魅力的な成長の様子を披露した。また学生の生を伝えるの声を伝えた。質疑応答で丁寧に本校のことや入学後のこと等を説明した。
本校の教育活動や就職状況等について説
学校評議員に本校の教育活動について説明を行う
明を行い、意見等を頂いた
全校学生の前での発表であるため緊張す前期の学習成果を測るための発表会る場面も見られたが、人前に立ち発表すること自体が成長につながった教育内容等を説明するとともに、在校生の高校生他参加者に教育内容・学校生活等を伝える 協力のもとピアノ実技等を行い、入学後の具体的な成長イメージを伝えた
学校生活の様子や就職状況、成績状況等保護者に学校生活の様子や成績、実習、就職活動を伝えた。全体終了後は各クラスに別れて等について説明を行う
クラス会を行った学生同士の関係を更に強化する学生企画の懇親 学生企画の諸活動を行い、随所に楽しむ様会
子が見られた玉名市民会館で開催し、保護者も招いての前期の学習成果を測るための発表会発表会となった
教育内容等を説明するとともに、在校生の高校生他参加者に教育内容・学校生活等を伝える 協力のもとピアノ実技等を行い、入学後の具体的な成長イメージを伝えた教育内容等を説明するとともに、在校生の保護者や部活動に参加している高校生が参加しや協力のもとピアノ実技等を行い、入学後のすい時間帯に設定具体的な成長イメージを伝えた教育内容等を説明するとともに、在校生の高校生他参加者に教育内容・学校生活等を伝える 協力のもとピアノ実技等を行い、入学後の具体的な成長イメージを伝えた
自分で選択した保育所・施設で就職を意識
こども学科３年した実習を行った進学をする上での具体的な不安や悩み等に保護 様々な課題を抱えた学生に学校としての対者も交えて応答を行う
応を具体的に伝えた小学校・幼稚園で就職を意識した実習を幼児教育学科４年
行った
教育内容等を説明するとともに、在校生の高校生他参加者に教育内容・学校生活等を伝える 協力のもとピアノ実技等を行い、入学後の具体的な成長イメージを伝えた
学生同士の関係を更に強化する学生企画の懇親 学生企画の諸活動を行い、随所に楽しむ様
会子が見られた保育所での実習で最終学年を見据え実践
幼児教育学科３年
力をつけることを意識して実習を行った

10

7土

第１回入学選考試験

14 土

第８回オープンキャンパス

20 金
28 土

第2回入学選考試験（天草）第3回入学選考試験

3金

第１５回悠飛祭3金

第９回オープンキャンパス6月

教育実習Ⅰ・Ⅱ（～1８日）

11 土

第１０回オープンキャンパス

25 土

第4回入学選考試験

16 土

後期ピアノ発表会

18 月

自治会活動

21 木

第１１回オープンキャンパス

22 金

第５回入学選考試験

13 土

第１２回オープンキャンパス

20 土

第６回入学選考試験

26 金

第2回学校評議員会

27 土

後期声楽発表会

9金

卒業研究発表会

10 土

第１３回オープンキャンパス

13 月

保育実習Ⅰ（～2日）

13 月

教育実習Ⅰ（～28日）

16 金

第7回入学選考試験

26 月

第１４回オープンキャンパス

1金

自治会活動

4月

第８回入学選考試験

4月

入学者事前説明会

7木
15 金

卒業証書授与式
第９回入学選考試験

1112

1

2

3

入学選考試験

滞りなく実施した教育内容等を説明するとともに、在校生の高校生他参加者に教育内容・学校生活等を伝える 協力のもとピアノ実技等を行い、入学後の具体的な成長イメージを伝えた
入学選考試験
滞りなく実施した入学選考試験
滞りなく実施した多くの地域の人々や子ども達が訪れ、終日学生企画の学園祭賑わいをみせ、学生にとっては充実感あふれる一日となった
教育内容等を説明するとともに、在校生の高校生他参加者に教育内容・学校生活等を伝える 協力のもとピアノ実技等を行い、入学後の具体的な成長イメージを伝えた
２年生にとっては初めての実習であり緊張した場面が見られたが、徐々に慣れ学びをこども学科２・３年深めていった。３年生は最後の実習であり、これまで学んだことを発揮できた実習となった
教育内容等を説明するとともに、在校生の高校生他参加者に教育内容・学校生活等を伝える 協力のもとピアノ実技等を行い、入学後の具体的な成長イメージを伝えた
入学選考試験
滞りなく実施した１年生も学校生活に慣れ、緊張はするもの
後期の学習成果を測るための発表会の学習成果が十分に発揮できた
学生同士の関係を更に強化する学生企画の懇親 学生企画の諸活動を行い、随所に楽しむ様
会子が見られた教育内容等を説明するとともに、在校生の高校生他参加者に教育内容・学校生活等を伝える 協力のもとピアノ実技等を行い、入学後の具体的な成長イメージを伝えた
入学選考試験
滞りなく実施した教育内容等を説明するとともに、在校生の高校生他参加者に教育内容・学校生活等を伝える 協力のもとピアノ実技等を行い、入学後の具体的な成長イメージを伝えた
入学選考試験
滞りなく実施した本校の教育活動や就職状況等について説
学校評議員に本校の教育活動について説明する明を行い、意見等を頂いた
１年生も学校生活に慣れ、歌うだけでなく身後期の学習成果を測るための発表会振り手振り等を交えて発表する姿が見られた
卒業論文の発表及び音楽劇の発表を行い、３年間、４年間の集大成を全校学生、保３年間、４年間の学業の成果を発表する護者に披露した。質疑にも堂々と受け答えする姿に成長を感じた
教育内容等を説明するとともに、在校生の高校生他参加者に教育内容・学校生活等を伝える 協力のもとピアノ実技等を行い、入学後の具体的な成長イメージを伝えた
２回目の実習であり、幼稚園との違いを意
こども学科２年識しながら実習を行った
初めての長期実習であったが、座学では学幼児教育学科２年べないことを多く吸収した様子であった
入学選考試験
滞りなく実施した教育内容等を説明するとともに、在校生の高校生他参加者に教育内容・学校生活等を伝える 協力のもとピアノ実技等を行い、入学後の具体的な成長イメージを伝えた
学生同士の関係を更に強化する学生企画の懇親 卒業前に学生企画の出し物等で学生生活会最後の課外活動を行った
入学選考試験
滞りなく実施した次年度入学生に幼児教育者を目指す心構えや諸 学校生活や実習等の概要を説明し新たな手続き等について説明を行う
学校生活についての心構えを作った
卒業生を職員・在校生一同で社会に送り出す
滞りなく実施した入学選考試験
滞りなく実施した