ロールカード①
あなたは日本の八百屋で買い物をしています。

店の人に、 買いたい 野菜や 果物のロールカード

名前と数を言ってください。

Você está fazendo compras
numa quitanda no Japão.
Diga ao atendente o nomeda verdura, legume ou fruta
e a quantidade que quercomprar.

A1Ⓒ国際交流基金

ロールカード②
あなたは職場で、体の調子がロールカード③
あなたは職場で、荷物を運んで悪くなりました。

いますが、とても日本人の近くに 日本人の 同僚が 来ました。

同僚に、そのことを重いです。

伝えてください。

手伝いをたのんでください。

Você está passando mal noseu serviço.
Transmita isso ao seu colegajaponês.

Você está carregando
um pacote no seu serviço,
mas está muito pesado.
Um colega japonês
aproximou-se de você.
Peça ajuda a ele.

Ⓒ国際交流基金Ⓒ国際交流基金Ⓒ国際交流基金

JF 日本語教育スタンダード準拠 ロールプレイテスト

ロールカード①
あなたは今、自分の国にいます。
日本人の友だちに、土曜日にピクニッ
ク に 行こ う と 誘わ れ ま し た。 ピ ク

ロールカードA2

ニックに行く場所、待ち合わせをする時間と場所を決めてください。

Você está no seu país.
O seu amigo japonês convidou
para fazer um piquenique nosábado. Combine o local dopiquenique, o horário e o local
do encontro.

Ⓒ国際交流基金

ロールカード②

ロールカード③

あなたは今、日本にいます。デパー

あ な た は 仕事で 日本に 来て、明日トで、とてもいい色の服を見つけま帰国します。 急に具合が悪くなったした。

ので病院に来ました。医者の質問にしかし、サイズが合いません。お店答えてください。の人に相談してください。

Você está no Japão.
Numa loja de departamentos,encontrou uma roupa de cor
muito bonita. Mas o tamanhonão lhe serve. Converse com
a pessoa da loja a respeito disso.

Ⓒ国際交流基金Ⓒ国際交流基金Você está no Japão a trabalho e
retornará ao seu país amanhã.
De repente, começou a passar
mal e agora está no hospital.
Responda às perguntas domédico.

Ⓒ国際交流基金

ロールカード①
あなたの町に来た日本人の友だちが、食 料 品を買いに行きたいと言っています。あなたが知っているお店を紹介し、ロールカード

B1

どんな店か、なぜその店がいいのかな
ど、詳しく説明してください。

O seu amigo japonês veio à suacidade e quer comprar produtos
alimentícios. Apresente a loja
que você conhece e expliquedetalhadamente sobre o tipo deloja, por que a recomenda, etc.

Ⓒ国際交流基金

ロールカード②

ロールカード③

日本人の友だちに、あなたの国の有名あなたの町に来た日本人の友だちが、な料理について聞かれました。

観光に行きたいと言っています。

どんな料理なのか、どうやって作るのあなたのおすすめの場所を紹介し、そかなど、友達に詳しく説明してください。

こがどんなところか、なぜそこがいいのかなど、詳しく説明してください。

O seu amigo japonês lhepergunta sobre pratos famososde seu país. Expliquedetalhadamente para ele sobreo prato, como ele é feito, etc.

Ⓒ国際交流基金

O seu amigo japonês veio à sua
cidade e quer conhecer os pontos
turísticos. Apresente os locais
que você recomenda e expliquedetalhadamente como é esse
local, por que você o recomenda,etc.

Ⓒ国際交流基金Ⓒ国際交流基金

JF 日本語教育スタンダード準拠 ロールプレイテスト

ロールカード①
あ な た は 日本語の 先生で、昼休み に 日本人の同僚とおしゃべりをしています。あなたが働いている学校では、15年間同じ教科書を使って い ま す が、最近、出版さ れ た 新し い 教科書が話題になっています。教科書を新しいもの

ロールカードB2に変えた方がいいか、今までのものを使い続けた方がいいか、自分の考えをどちらかに決めて、理由を示しながら同僚と話してください。
Você é professor de língua japonesa e no horário
do almoço está conversando com o colega detrabalho que é japonês. A escola onde vocêtrabalha utiliza o mesmo material didático há 15
anos. Mas atualmente, um novo material didático
está sendo bastante comentado. Após definir a sua
opinião sobre se é melhor utilizar um novo materialou continuar utilizando o mesmo, converse com
o colega de trabalho apresentando o motivo da suaescolha.
Ⓒ国際交流基金

ロールカード②

ロールカード③

あなたは、昼休みに日本人の同僚とおしゃべ

あなたは、昼休みに日本人の同僚とおしゃべりをりをしています。あなたの職場では、全員が、しています。最近、社内の連絡をメールで済ま

午前 9時から午後 6時まで働いていますが、他せ、同僚達とほとんど話さない人が増えていまの 会社に は、始ま る 時間と 終わ る 時間を 自分す。 社内の連絡はできるだけ直接話をした方がで決められる「フレックス制」という制度がいいか、それともメールを中心にした方がいいか、あるそうです。今までどおりの働き方がいい

自分の考えをどちらかに決めて、理由を示しなか、フレックス制がいいか、自分の考えをどがら同僚と話してください。

ちらかに決めて、理由を示しながら同僚と話してください。
Durante o horário do almoço, você estáconversando com um colega de trabalho que éjaponês. No seu trabalho, todos entram às 9 horasda manhã e saem às 6 horas da tarde, mas em
outras empresas parece que há um "sistema flex"
onde você mesmo pode decidir o horário deentrada e saída. Defina a sua opinião sobre se é
melhor o sistema atual ou o sistema flex e
converse com o colega sobre o motivo da sua
escolha.
Ⓒ国際交流基金Ⓒ国際交流基金

Durante o horário do almoço, você estáconversando com um colega de trabalho que éjaponês.
Atualmente tem aumentado o número de pessoas
que faz a comunicação interna através de e-mails
e quase não se comunica pessoalmente. Defina asua opinião sobre se o ideal é fazer a comunicação
interna pessoalmente ou à base de e-mails e
converse com o colega sobre o motivo da sua
escolha.

Ⓒ国際交流基金