土曜

日

2時間30分

41分

３時間11分日

曜

日

1時間10分

１時間00分

２時間10分
計

76時間47分

15時間47分

92時間34分
合の月日

3時間51分

24分

３時間15分
平

No.10

ホームページ：

過酷な勤務実態が明らかに！全教勤務実態調査（２０２２年 月下旬の１週間実施）の年代別・校種別に２５

全教は︑全国の教職員

計は１ヶ月でらに︑持ち帰りの時間合

そうではありません︒さ

時間

２４名︑北多摩西支部で省調査ではカウントされ分︑ こ れ ら の 時 間 は 文 科

名︑中学校名の方に協力していただて い ま せ ん︒ 校 内 で の 時は小学校教の調査だけでも昨年５きました︒その結果︑校時間分でした︒また︑分︑ 事 を 合 計 す る と １ ヶ 月 で都道

月に１０２８名︵時間間外そして持ち帰りの仕府 県 政 令 都 市 ︶︑は１６４２名と全国に広年前の調査より２時間月がっています︒文科省や増えていることが分かりを超え︑１００時間を超み︑時間外勤務が減ってえている教職員が％でした︒

・時間の過労死ライン

教育委員会では未配置のました︒文科省や教育委新規採用者で補充できないる﹂と言っていますが︑職員を配置できない分を非正規の教員で補うことが増え︑年度途中に欠員が生じた際︑代わりが見つからない﹂などとしています︒

調査では ・７％が﹁仕と時間をかけてみたいこ成﹂でした︒逆に﹁もっ員会への報告書などの作で最も多いのが﹁教育委を減らしたい﹂ことの中し︑﹁ 仕 事 に か け る 時 間事量が多すぎる﹂と回答すよう強く求めていきまし た︒ 長 時 間 労 働 を な く

務実態が明らかになりま教職員のよりリアルな勤７ ％ で し た︒ こ の 調 査 で員の数を増やす﹂がも 多 か っ た の は︑﹁ 教 職何が必要か﹂に対し︑最・と﹂の中で最も多いのがしょう！

密労働を解消するために180

教職員本来の仕事にかける時間を！
先生増やそう！

かった︒４月当初︑正規者 が︑ 予 想 以 上 に 多 く︑ 員会は﹁働き方改革が進

要 因 は︑﹁定年前の退職34月の合計で内での時間外勤務は一ヶ47

月に教職員の未配置が︑全全教職員配布﹁ 授 業・ 学 習 の 準 備 ﹂ で恥ずかしがり屋で、特に集団の中で自分の意見を言うのが苦手なＡ子さん。家族と一緒に通級していました。▼学習するときの彼女は、すぐに「わからない」と言って答 え を 教 え て 欲 し そ う に、
チ ラ ッ と わ た し を 見 ま す。
そ の た び に、「 い い ぞ、 偉いね。脳みそが頑張って働い て い る ん だ よ。」 と 声 をかけ、時間をかけて一緒に
問 題 を 解 い て い き ま し た。
▼わたしが彼女と出会ってほぼ 年。今、Ａ子さんは、教科書や資料集を使い、自分が大事だと思う箇所に自ら線を引きながら、社会科の学習を好んで行っています。また、算数の問題にも
積 極 的 に 挑 戦 し て い ま す。
▼生活面でも大きな変化がありました。小さな集団の中ではありますが、手を挙げて自分の意見を発言したのです。授業のあと今日の頑張りを励ますと、自分の考えを周りの子に伝えている場面を何度も見るようになりました。▼学校現場は多 忙 で す。 授 業 も 行 事 も、限られた時間の中でどんどん進まざるを得ません。
年の間に一歩ずつ前進したＡ子さんを見ながら、学校はもっとゆとりのある空間でなければいけないと強く思います。
（Ｋ・Ｓ）

3

1092

47

した︒最後に﹁長時間過3

http://kitanisi.org/
東京都教職員組合
北多摩西支部情宣部

10 24

20153689

時間外勤務の合計

国分寺市光町1‐40‐12Tel 042-576-1161㈹Fax 042-575-0529
E-mail：kitanisi＠crux.ocn.ne.jp

38

1076

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持ち帰り仕事時間
校内での時間外勤務

2023年3月1日㈬北多摩西ニュース
⑴ 通No.2032

2022勤務実態調査より

教員不足・病休・多忙化深刻に…
時間外勤務の平均（全職種・全校種） 「全教職員実態調査 2022」より一部紹介

私たちができることは？
増える不登校当事者や保護者の思いを聞く

し︑ そ こ で 出 た 質 問 も踏まえて講師の大沼先

多摩西教育センター主校﹂をテーマにした北い で ほ し い ﹂ な ど︑ そか﹁ 原 因 に こ だ わ ら なして扱ってほしい﹂と中 で﹁ ひ と り の 人 間 とい た だ き ま し た︒ そ のた保護者の方に話してお子さんが不登校だっ経験に基づいて具体的応などについて先生のと︑ 教 職 員 と し て の 対もたちを取り巻く環境さ れ て い る︒ そ の 子 どがこんなに多く生み出大沼先生は﹁不登校﹂全国で保護者の方はどんな思いで過ごされているのする具体的な対応とし①指導やアドバイスは後回しにする。

○ 心に残る言葉がたくさんありました。
登校・不登校であるかに関わらず子どもたち自身が「違い」を大切にできるような関わりを教員として心がけていきたいです。
○ とてもよい講座でした。不登校を経験された方、保護者の方のお話は目からウロコのことがたくさんあって聞けてよかったです。
大沼先生のお話は私たち教員がどのような気持ちをもって子どもに寄りそっていくか具体的なお話があり、とてもためになりました。
○ 不登校経験者の方、保護者の会のお話を聞くことができ、新たな視点も感じることができました。
○「不登校」という今悩んでいるテーマだ
ったので、多くのことを学ぶことができました。「あわてず、あせらず、あきらめず」という言葉が印象に残りました。
今いる目の前の子どもたちを大切にしていきたいと思います。

２月日㈬、小金井宮地楽器ホールで三多の は、 こ の 子 だ 」 と②「 最 も 苦 し ん で い るに 寄 り そ っ た 対 応 を︑葉︵ 色 ︶﹂︑ 一 人 ひ と りら ず︑﹁ 三 十 人︑ 三 十④要望・頼みを聴く。

さ れ ま し た︒ 感 想 に も加者に分かりやすく話あるとおり︑とても﹁ためになる﹂講座でした︒

校したときは…。

休みがちな子〟が登⑦ い わ ゆ る〝 不 登 校・す。）にＱＲコードがありま

載 し て あ り ま す。 表 面

支部ホームページに掲（※大沼先生の資料は登 校・ 不 登 校 に 関 わる（決める）。

⑥「 仲 立 ち 」 を 確 か めい。

⑤提案を押しつけな

3③気持ち・本音を聴く。 ご 自 分 の 経 験 を 元 に 参3受けとめる。

した。

加者に訴えまなどを集会参間労働の問題特法」や長時都教組も「給れました。

ったかが話さ上げを勝ち取組合がどう賃メリカの労働講演ではアした。
（＝写真）

三多摩国民春闘勝利総決起集会」が開かれま

摩地域の労働者・地域と連帯した「２０２３15っての講座でした︒
最初に小中高で不登校 を 体 験 さ れ た 青 年 と︑ 生 に ま と め て も ら い ま

催の実践講座がありまの当時思ったことなどに話されました︒した︒

小中学生が何らかの理が語られました︒ては︑

日 ㈬︑﹁ 不 登由で学校に通っていま「三十人三十葉（色）」一人ひとりを大切に２月

せん︒当事者の子どやお 二 人 の 話 の 後︑ 小した︒

か︑先生たちはどんなグループになって交流万人を超すことに悩んでいるのか

22﹁不登校﹂の子に対⁝︒お互いの交流も願

24《参加者の感想から》先生たちの思い〜〜子どもや保護者たちの願い

2023年3月1日㈬ ⑵

北多摩西ニュース
通No.2032〝目からウロコ〟心に残る言葉がたくさんあった