作文・絵作文コンクール

優秀作品集
令 和 5 年 度 版

全国の附属学校園の子どもたちが先生との思い出や感謝の気持ちを作文・絵作文で表現したものを一冊の作品にまとめました。

一般社団法人全国国立大学附属学校PTA連合会

主催 ／ ⼀般社団法⼈全国国⽴⼤学附属学校PTA連合会

担当 ／ 令和５年度全附Ｐ連広報委員会

発⾏⽇ ／ 令和６年３月31日

ご挨拶

平素は、一般社団法人全国国立大学附属学校ＰＴＡ連合会の事業にご理解とご協力を賜り厚く御礼申し上げます。
「作文・絵作文コンクール」開催および優秀作品集の発行にあたり、主催者を代表して一言ご挨拶を申し上げます。
第６回目を迎えた「作文・絵作文コンクール」は、わが国の教育を支え、日々子どもたちを見守り育んでいただいている教職員の皆様へ感謝の気持ちを、また、その感謝の気持ちを表す「教師の日」の制定へ向け、国立大学附属学校ＰＴＡとして支援する目的で企画・開催されています。
３年以上続いた、コロナが感染症分類で２類相当から５類に引き下げられ、学校での生活も徐々にですがコロナ以前の形に戻りつつあります。マスクで見られなかった顔の表情、大きな声で歌うことや、握手することもためらう生活、そこからやっと多くの友達や先生と楽しく声を出して笑う姿が戻ってきました。コロナ禍では、子どもたちの接触や手洗い、給食時の会話など多くの感染対策に気を使ってくださったのが先生方であり、保護者としても感謝の気持ちでいっぱいです。
コロナ禍であっても、いつも通りの気持ちで学校生活が送れるよう子どもたちに寄り添い、常に子どもたちを想っていただき、ご尽力いただいた先生方の姿が作品の中から感じられました。この作品集が、子どもたちから全国の教職員の皆様に届きますよう、そして、教員をめざす学生の皆様にも手に取って読んでいただくことが出来くことを切に願っています。
最後になりましたが、本コンクールを開催するにあたり、ご多忙の中、審査委員長を快くお引き受けくださいました児童文学作家くすのきしげのり先生に感謝の意を表するとともに、たくさんの感謝の気持ちを作文・絵作文にして、応募してくれた全国の子どもたちが、これからも健やかに成長されることを心より祈念申し上げます。

一般社団法人全国国立大学附属学校PTA連合会
会長

桑名良尚

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「作文・絵作文コンクール」に寄せて
この度、一般社団法人全国国立大学附属学校PTA連合会主催の「第６回全附Ｐ連作文・絵作文コンクール」の開催及び作品集の発刊に、心よりお喜び申し上げます。

「作⽂・絵作⽂コンクール」に寄せて
今回で６回目の開催となる全国国立大学附属学校ＰＴＡ連合会主催の「作文・絵作文コンクール」が、全国から多数の応募によりとても充実した企画となりましたことをお現在、社会やＩＣＴなど教育を取り巻く状況の変化に伴い、子供たちの学びや教師に慶び申し上げます。今年のテーマは「せんせい、ありがとう！」で、どの応募作品も子求められる力、その働き方も大きく変わってきています。さらには教師のなり手不足やどもたちの心がこもったものになっていました。審査委員の先生方も、きっと審査に大多様な専門性を有する人材の確保といった喫緊の課題も生じています。このような中、変ご苦労なさったことと思います。

日々、教育の最前線において御尽力されている教師の皆様や子供たちに寄り添っている保護者の皆様に、改めて感謝申し上げます。

今回は、先生方への感謝や思い出といった、子どもたちの心の奥にある気持ちをどさて、本コンクールに寄せられた子供たちの作文・絵作文は、その純真さと教師へのように表現するかが、子どもたちにとって難しい挑戦であるとともに、読み手にとっの想いに満ちています。このような作品を通じて、子供たちが自分自身を表現し、自己ては作品を読む醍醐味だったと思います。生成系ＡＩの進化に伴い、上手な文章や絵は、肯定感を高めることができるのみならず、学校現場の教師にとっても、喜びや達成感コンピューターでいくらでも作れる時代になりました。でも、一人一人の子どもが、自を得られることは素晴らしいことと思います。これらの作品を読むと、教師が子供の成分の気持ちを自分なりの表現で他の人に伝えようとする姿は、決して機械ではまねの長を支えていること、教師と子供たちの関係は、相互の信頼と理解に基づいていること、できないものです。入賞した人だけではなく、コンクールに参加したすべての皆さんに

そして、子供の教師への想いと教師のやりがいについて、それぞれのエピソードや子供は、「自分のことを一番知っているのは自分なのだから、自分の気持ちを最も上手に表たちの声から、改めて気づかされ、心に刻まれます。

現できるのも自分なんだ」という自信をもって、これからも創作活動にいそしんで欲し

この作品集を通じて、教育をとりまく社会がより温かく、希望に満ちたものとなるこいと思います。とを願っています。
今後とも、本コンクールをはじめ、全国国立大学附属学校ＰＴＡ連合会の取組の更な国立大学附属学校には、研究能力と教授能力に優れた素晴らしい先生方が多くいまる充実とともに、国立大学附属学校がその使命・役割を果たし、わが国の教育の発展す。今回の作品のように、子どもたちが各々の気持ちを、自分の力でしっかり表現できに寄与していくことを祈念いたします。ていることこそが、先生方の日ごろの指導の賜物だと思います。附属学校園の今後のさらなる活躍を期待いたします。

⽂部科学省 総合教育政策局 教育⼈材政策課
教員養成企画室長

小倉基

3靖

全国国⽴⼤学附属学校連盟理事⻑

鎌田正裕

2会

⻑

賞

福岡教育大学附属福岡小学校 ４年〜 くすのき先⽣からのひと⾔ 〜
ボランティアの掃除を50回するともらえるFVC（附属ボランティアクラブ）のバッジを目標に、１年生から始めたボランティア活動。それが先生のアドバイスをきっかけに、いつしかバッジのためではなく自分の意志で進んでするようになりましたね。３年生になっても４年生になっても一人になっても自分の日課として活動を続ける作者。その姿に寄り添い、ともに掃除をする副校長先生。終業式での活動の発表。そして活動に参加する仲間が増えました。４年間の毎日の積み重ねが、作者を大きく成長させたことがはっきりと伝わってきます。

54水間瑛優秀賞 絵 作 ⽂
京都教育大学附属幼稚園 年中

量 朱音

優秀賞 絵 作 ⽂
愛知教育大学附属幼稚園 年少池澤菫〜 くすのき先⽣からのひと⾔ 〜〜 くすのき先⽣からのひと⾔ 〜

園長先生に図書館へ連れて行ってもらったのですね。本がたくさんある図書館の中で、子どもにそそぐ園長先生の優しいまなざしや表情がしっかりと描かれています。いい絵本が見つかってよかったですね。

大すきな先生。その先生も自分のことが大好きなんだということが分かったのですね。それはとても素敵なことに気がつきましたね。楽しい毎日のようすが、先生の好物のイチゴと一緒に描かれています。

76

優秀賞 絵 作 ⽂
愛知教育大学附属名古屋小学校 １年

一野瀨 琴音優秀賞 絵 作 ⽂
茨城大学教育学部附属幼稚園 年長

梅原 丞一朗〜 くすのき先⽣からのひと⾔ 〜〜 くすのき先⽣からのひと⾔ 〜

先生が、おこってくれること、楽しくわかりやすく教えてくれること、励ましてくれること、それらはすべて自分たちのため。そんな先生への思いをこめて、先生の表情がていねいに描かれています。

描かれているのは、川の探検に行って見つけたザリガニやドジョウの赤ちゃん、微生物ですね。先生のアドバイスで、見たこともない植物は図書館を利用して自分で調べることができたのですね。

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優秀賞 絵 作 ⽂
山梨大学教育学部附属中学校 １年

笠原 心愛

優秀賞 絵 作 ⽂
滋賀大学教育学部附属小学校 ４年

東美怜

〜 くすのき先⽣からのひと⾔ 〜〜 くすのき先⽣からのひと⾔ 〜

太陽の光のようにまっすぐに生徒たちに届く先生の笑顔。もちろんそれは分け隔てなくみんなにそそがれていることでしょう。そして、その笑顔はクラスの中に広がっていきます。先生のすてきな笑顔が明るく描かれています。

クラスにある「思いやりタイム」。先生がしてくれる「思いやり」の話。そして実践することの大切さ。相手の気持ちを考えて行動できる場面が増えれば、もちろん描かれているように笑顔も増えますね。

1110

優秀賞 作 ⽂
千葉大学教育学部附属幼稚園 年長〜 くすのき先⽣からのひと⾔ 〜
大好きな大なわとび。先生方が回してくれる大なわは、跳ぶ子のリズムに合わせてくれるのですね。もちろんアドバイスも的確です。
『大なわの数え歌』を歌いながら跳んでいる楽しい様子が見えるようです。

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齊藤 成悟

優秀賞 作 ⽂
三重大学教育学部附属小学校 ２年〜 くすのき先⽣からのひと⾔ 〜
学校へ行くことが難しくなったときのこと。あたたかい家族の励まし。不安な心に寄り添う先生の優しい言葉や配慮。自身の心の様子や変化をていねいに振り返りながら、しっかりと考えることができましたね。

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吉田 唯菜

優秀賞 作 ⽂
東京学芸大学附属小金井小学校 ３年〜 くすのき先⽣からのひと⾔ 〜
がんばって挑戦したときに、その挑戦した気持ちをほめてくれる言葉「ナイストライ」。先生がかけてくれるこの言葉を胸に駅でボランティアができましたね。これからも素敵な「ナイストライ」ができますように。

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上杉 清巴

優秀賞 作 ⽂
お茶の水女子大学附属小学校 ５年〜 くすのき先⽣からのひと⾔ 〜
大講堂の舞台に立ち、合唱や合奏、音楽劇をする大きな行事。一人ひとりに演奏の指導をしてくれる先生。舞台に立った時の緊張感と、先生の指揮の下みんなで演奏を終えた時の爽快感が伝わってきます。

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山田 真緒

優秀賞 作 ⽂
鹿児島大学教育学部附属中学校 ３年〜 くすのき先⽣からのひと⾔ 〜陸上部の顧問となった新任の先生。部活動の雰囲も変わる中、幅跳びにも挑戦することになった作者。全国大会への出場を目指し自己ベストの更新に挑む競技中の臨場感と、寄り添う先生の姿。そして標準記録を突破した歓喜がいきいきと書かれています。

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中村 愛花

特別賞

優秀賞 作 ⽂静岡大学教育学部附属特別支援学校 小４年

佐藤 優太

最優秀学校賞
福岡教育大学附属小倉小学校

優秀学校賞
愛知教育大学附属名古屋小学校
福岡教育大学附属福岡小学校〜 くすのき先⽣からのひと⾔ 〜
ふたりの先生の様子を書いた文章から、いっしょに過ごし、いつも見守ってくれている大好きな先生のことをよく見ていること、そして、伝わってくる先生の優しさをしっかりと感じ取っていることがよくわかります。

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審査委員⻑ 講評

審査委員⻑ 略歴
1961年生まれ、徳島県鳴門市在住。鳴門教育大学大学院修了。
小学校教諭、鳴門市立図書館副館長を経てオフィスＫＵＳＵＮＯＫＩを設立。現在は作家として児童文学を中心とする創作活動と講演活動を続けている。
絵本『おこだでませんように』（小学館）が2009年度全国青少年読書感想文コンクール課題図書に、2011年には、ＩＢＢＹ（国際児童図書評議会）障害児図書資料センターが発行する推薦本リスト「世界のバリアフリー絵本」に選出される。 同作品で第２回ＪＢＢＹ賞バリアフリー部門受賞。2013年には『メガネをかけたら』（小学館）が全国青少年読書感想文コンクール課題図書に選定される。
『メロディ』（ヤマハミュージックエンタテインメントホールディングス）『ええところ』（Gakken）、『ふくびき』（小学館）『ともだちやもんな、ぼくら』『ええことするの

この「作文・絵作文コンクール」のテーマは、「先生へのメッセージ」や「先生との思い出」です。第６回目を迎えた今年も全国の国立大学の各附属学校から、たくさんの素晴らしい作品の応募がありました。
今年度はコロナ禍を越え、やっと通常の学校生活に戻ってきたことと思います。
またその過程では運動会などの学校行事や様々な活動の見直しが進み、アップデートされ、新たな形となったものも多いのではないでしょうか。
コロナが流行したときやその後にあたる本年度がそうであるように、学校は様々

は、ええもんや』（共にえほんの杜）『ダメ！』（佼成出版）『しょな変化に対応しながら教育活動が進められています。

うじき50円ぶん』（あかつき教育図書）等、教科書掲載作品をはどのような状況であっても学校には子どもたちの毎日の成長があります。そしてじめ、『 Life（ライフ）』（瑞雲舎）『、あなたの一日が世界を変える』（Ｐ

そこには、より良い成長を願い日々寄り添い見守る先生方の姿があります。

ＨＰ研究所）、「いちねんせいの一年間」シリーズ（講談社）、「すこやかな心を育む絵本」シリーズ（あかつき教育図書）など、200多くの業務の中にあっても、休み時間には子どもと遊ぶ先生。自分で考えることタイトルを超える作品は、日本および海外で広く読まれている。

を促しその過程を認める先生。不安な心に温かく寄り添う先生。苦手なことに挑戦する背中を優しく押してくれる先生。

・日本児童文芸家協会評議員
・徳島児童文学会会長

応募作品には、そんな学校の様子や先生との学校生活がいきいきと表現されてい・絵本・応援プロジェクト代表ました。一人ひとりをしっかりと見つめる先生のまなざしに対する信頼や尊敬や感・四国大学文学部非常勤講師（絵本・児童文学創作）

謝の気持ちも読み取ることができ、今回も、審査をしながら心動かされる作品がたくさんありました。

記念

子どもたちの毎日に、そして先生方の人生に、たくさんの笑顔があることを心よ品り願っています。

会長賞◦ くすのきしげのり審査委員長より寄贈のサイン入り絵本◦ ペンケース（工房わかぎり）

優秀賞◦ ペンケース（工房わかぎり）

くすのきしげのりオフィシャルホームページ

http://www.kusunokishigenori.com/
サイン入り絵本審査委員⻑

工房わかぎりは、筑波大学附属特別支援学校の親の会「桐親会」を母体としてできた知的障害者のための就労継続支援Ｂ型事業所です。記念品「犬のペンケース」は多彩なカラーで多様性を表現するベストセラー商品です。

児童⽂学作家くすのき しげのり

工房わかぎりホームページ

https://wakagiri-hp.normanet.ne.jp/ 犬のペンケース（工房わかぎり）

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