放課後等デイサービス事業所における自己評価結果（公表）

公表：令和

６年

３月

１９日

チェック項目事業所名 ：児童発達支援・放課後等デイサービス第２アミスター
はいどちらともいえない課題や改善すべき点を踏まえた

いいえ 工夫している点

改善内容又は改善目標

最低限の活動が出来る環
境

1

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切であるスペースを確保し、活〇動や状態に合わせ部屋を分けて活動していま・す。

体各位置に必ず職員がつ制

2 職員の配置数は適切である

整備

3

事業所の設備等について、バリアフリー化の配慮が適切になされている
業務改善を進めるためのPDCAサイクル

4 （目標設定と振り返り）に、広く職員が参画している保護者等向け評価表を活用する等により5 アンケート調査を実施して保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげている

業
務改

6

この自己評価の結果を、事業所の会報やホームページ等で公開している〇

いているので子どもの導線が確保できています。
階段の手すりやトイレ〇等のバリアフリー化を行っています。

個々に合わせた目標 改善すべき内容は日々話し合い改善して〇〇を設定し、支援をいきすぐに実行、改善し振り返りをして行っています。

いきます。

今後も定期的にアン保護者の送迎時のやり取りや、面談時のケート等を実施し、業務改善に努めて参ります。

〇

当社㏋にて公開しています。

善

7

第三者による外部評価を行い、評価結果ことはすぐに実行していきます。
今後も、HPにて公開を続けていきます。
今は第三者による外部評価が行えていません〇

を業務改善につなげている意見などをお聞きした上で、改善できるが、今後機会があれば外部評価を受けて業務改善に繋げていきたいです 。
職員ミーティングを定

8

職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保している〇期的に行い、問題解決や 業務改善に努めています。

アセスメントを適切に行い、子どもと保9

護者のニーズや課題を客観的に分析した
上で、放課後等デイサービス計画を作成

計画期間ごとにアセス〇

10 に、標準化されたアセスメントツールを使用している

別 支援計画を作成していきます。

している
子どもの適応行動の状況を把握するためメントを取った上で個計画期間ごとにアセ 近藤式アセスメントフォーマットを使用〇

スメントを取った上 して、ニーズ整理を行う事でその子の状で個別 支援計画を況把握をスタッフ全員で把握し、実践し作成していきます。ている。

事業所内のスタッフ

11

活動プログラムの立案をチームで行っている〇が連携を取りながら活動内容の立案・検討をおこなっています。
必要に応じ利用者様の12

活動プログラムが固定化しないよう工夫している〇事例を共有・議論するケース会議を行っています。
休日には、野外活動や

適
切
な
支援の提供

13

平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ細やかに設定して支援している〇

創作活動等の、平日では行えない支援を取り入れています。

担当の指導員等、共有し立案を行っていきます。

適
切な
支援

子どもの状況に応じて、個別活動と集団

14 活動を適宜組み合わせて放課後等デイのサービス計画を作成している

アセスメントを元に〇支援開始前には職員間で必ず打合せを15 し、その日行われる支援の内容や役割分担について確認している

設定 した個別支援計画を作成しています。

提供

長期目標と短期目標を療育に入る前に必ず〇本日の療育計画を共有する ようにしています。
支援終了後にはその日支援終了後には、職員間で必ず打合せを16 し、その日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有している〇の療育の様子につい日々の支援に関して正しく記録をとるこている
定期的にモニタリングを行い、放課後等18 デイサービス計画の見直しの必要性を判断しているの共有を徹底してより良い支援に繋げてまいります。
今後も職員間の情報共有の徹底のため話て、また改善点につい し合い場を持ち、より良い支援に繋げてて話し合いをおこなっています。

17 とを徹底し、支援の検証・改善につなげ今後も支援内容や役割分担の確認、情報まいります。

ミーティングやその日〇の支援の様子を記録に残すことで支援の改善に繋げています。

〇

定期的にモニタリングを行い計画を作成、更新しています。
ガイドラインに沿っ

19

ガイドラインの総則の基本活動を複数組み合わせて支援を行っている〇て、複数の支援を組み合わせて取り組んでいます。

障害児相談支援事業所のサービス担当者

20 会議にその子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画している

児童発達管理責任者〇と、その子供を最も理解している職員が参加しています。
送迎時に、学校の先生と情報共有をさせてい学校との情報共有（年間計画・行事予定21等の交換、子どもの下校時刻の確認等）、連絡調整（送迎時の対応、トラブ〇

ル発生時の連絡）を適切に行っている

ただいています。送迎
時間等に変更がある際は、学校や保護者と連絡を取り合い確認しています。

医療的ケアが必要な子どもを受け入れる

22 場合は、子どもの主治医等と連絡体制を整えている〇

現在、医療的ケアが必要なお子様の利用はありません。
主に保護者様からの聞き取りや書面での情報

関

就学前に利用していた保育所や幼稚園、係

23 認定こども園、児童発達支援事業所等と機の間で情報共有と相互理解に努めている共有になりますが、相〇れば情報共有を行っていきます。

や保者との連携す。また、保護者様の了解を得ることができ

関護互理解に努めていま未だ移行するケースは学校を卒業し、放課後等デイサービス事

24

業所から障害福祉サービス事業所等へ移行する場合、それまでの支援内容等の情〇ありませんが、保護者の同意を得た上で円滑に情報共有や引継ぎを報を提供する等している行います。

児童発達支援センターや発達障害者支援

積極的に研修等

25 センター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けている
放課後児童クラブや児童館との交流や、26 障がいのない子どもと活動する機会がある〇へ参加しています。
毎日、療育の一環とし〇て児童クラブの子ども達との交流を行っています。

積極的に連携を図り、より充実した支援ができるように取り組んでいます。

携自立支援協議会への参27（地域自立支援）協議会等へ積極的に参加している

加していませんが、地〇域の会や連絡協議会には積極的に参加してい今後も積極的に研修や講義等に参加し、能力向上に努めてまいります。

ます。

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合

28 い、子どもの発達の状況や課題について共通理解を持っている
保護者の対応力の向上を図る観点から、29 保護者に対してペアレント･トレーニン
グ等の支援を行っている

ご家族の方と日頃の状況を伝えあい、共通理 今後も引き続き保護者様と情報共有の充〇解を持てるように努め 実を図り、共通理解に努めます。ています。

積極的に研修等へ参〇加出来るようにしています。

今後も保護者様のお悩みに寄り添う支援が出来るよう努めてまいります。

契約時に運営規定と30

運営規程、支援の内容、利用者負担等について丁寧な説明を行っている〇利用者負担額等について、 説明しております。
保護者からの相談は随保護者からの子育ての悩み等に対する相31 談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っている時受け付けておりま〇す。必要な場合は職員間で話し合い対応しています。

定期的に、VIDAサ

父母の会の活動を支援したり、保護者会32 等を開催する等により、保護者同士の連保携を支援しているロンを行っていま〇す。その際、保護者同士の意見交換を護行っています。

子どもや保護者からの苦情について、対者へ33応の体制を整備するとともに、子どもや契約時に苦情に関する〇窓口を案内し、適切な対 応ができるようにの保護者に周知し、苦情があった場合に迅速かつ適切に対応している努めています。

説明

定期的に会報等を発行し、活動概要や行ブログ発信と月に一回

責34 事予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信している

任〇の会報でお子様の様子や行事等をお知らせしています。

等

個人情報が記載された35 個人情報に十分注意している

書類は鍵付き書庫に保〇管しています。また廃棄書類はシュレッダーで 処理をしています。
利用者様・保護者様の36

障がいのある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしている

状態に応じて視覚的情〇報 などを活用して意思疎通・情報伝達等に努めて います。

37

事業所の行事に地域住民を招待する等地

緊急時対応マニュアル、防犯マニュア

38 ル、感染症対応マニュアルを策定し、職員や保護者に周知している

39

非常時
等の対応

〇

域に開かれた事業運営を図っている

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を行っている〇〇

今後はそのような機会を設けていきたいです。
マニュアルを作成し、研修を定期的に行うよう にしています。

定期的な避難訓練を毎月実施しています。

今後も非常時に備え、定期的に児童と共に避難訓練を実施してまいります。

40
非常時
等

虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしている対応しています。

身体拘束の必要性をご行うかについて、組織的に決定し、子ど家族と確認し、管理得た上で、放課後等デイサービス計画に対定期的に研修を行い、どのような場合にやむを得ず身体拘束を41 もや保護者に事前に十分に説明し了解をの〇〇者、児童発達管理責任者の判断のもと実施しています。計画書にも記載している記載しています。

応42

食物アレルギーのある子どもについて、医師の指示書に基づく対応がされている〇アレルギーの有無に関しては契約時に必ず確認しています。
ケガや事故などの危険

43

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有している〇な事例に対しヒヤリハットを作成後、職員間で共有し再発防止に努めています。