福祉社会学科カリキュラムツリー（ソーシャルワークコース）
DP１

DP２DP３

DP４DP５DP６DP７

社会福祉の価値を理解するとともに、福祉・保健・医療におけるソーシャルワークコースは、社会福祉士、精神保健福祉士、保育士の資格取得をめざし、福現代の社会的課題について関心を持ち、福祉社会や国際・多文化社会における課題を国際・多文化に関連する問題

幅広い教養や専門知識を持ち、人と社会に関する学際的教養、福祉・社会的課題に対し理解を深祉制度・政策やソーシャルワーク、保育に関する基礎的理論を体系的に理解し、多様な分野人々の福祉の向上や福祉社会づくりに向解決するための視野、人間性、コミュニケーに関心を持ち、人の多様性を地域住民や行政、多職種との協保健・医療に関する専門知識を有し、め、論理的思考力に基づくにおける福祉的課題解決の実践に活かすことができる。

けて自ら目標を立て、福祉・保健・医療ション能力を有し、リーダーシップやコー尊重したうえで福祉社会の構働的実践のためのネットワーク

対人援助ならびに福祉社会の構築に貢分析、研究、及び実践がで

言語聴覚士コースは、言語聴覚士の資格取得をめざし、言語聴覚障害や保健・医療に関するの専門性を活かしながら多角的に考え、ディネーターとしての力を主体的に発揮する築に貢献することができる。

を形成することができる。

献することができる。

きる。

基礎的知識や専門的実践力を臨床現場の実践に活かすことができる。

やり遂げることができる。

ことができる。

卒業論

文

社会福祉総合講座Ⅲ・Ⅳ

4年

保育実習Ⅱ・Ⅲ
保育実習指導Ⅱ・Ⅲ

専門演習ⅡA・ⅡＢ

保育実践演習Ⅱ

精神保健福祉援助演習Ⅲ(専門)精神保健福祉援助実習指導Ⅲ

専門特別実習精神保健福祉援助実習
精神保健福祉援助実習指導Ⅱ
精神保健福祉援助演習Ⅱ(専門)ｿｰｼｬﾙﾜｰｸ演習Ⅴ(専門)
保育実習Ⅰ(保育所)

社会調査実習Ⅱ
専門演習ⅠA・ⅠＢ

社会福祉総合講座Ⅰ・Ⅱ

社会調査実習Ⅰ

学科共通科目（研究・卒論）

精神保健福祉援助実習

ｿｰｼｬﾙﾜｰｸの理論と方法Ⅵ(専門)ｿｰｼｬﾙﾜｰｸの理論と方法Ⅴ(専門)

現代の精神保健の課題と支援Ⅱ

3年

精神保健福祉の原理Ⅰ・Ⅱ
雇用・労働と社会政策スクールソーシャルワーク論

精神障害ﾘﾊﾋﾞﾘﾃｰｼｮﾝ論

子どもの食と栄養
精神保健福祉制度論

多文化ソーシャルワーク論

刑事司法と福祉

子育て支援

指導Ⅰ

保育実習指導Ⅰ(保育所)
保育実践演習Ⅰ

ｿｰｼｬﾙﾜｰｸ演習Ⅳ(専門)ｿｰｼｬﾙﾜｰｸ実習指導Ⅲ

乳児保育Ⅱ

ｿｰｼｬﾙﾜｰｸ実習

ｿｰｼｬﾙﾜｰｸの理論と方法Ⅳ(専門)ｿｰｼｬﾙﾜｰｸ演習Ⅲ(専門)ｿｰｼｬﾙﾜｰｸの理論と方法Ⅲ(専門)精神保健福祉援助演習

ｿｰｼｬﾙﾜｰｸ実習指導Ⅱ

Ⅰ(専門)保育実習Ⅰ(施設)
保育実習指導Ⅰ(施設)ｿｰｼｬﾙﾜｰｸ実習指導Ⅰ

ﾌｨｰﾙﾄﾞﾜｰｸと質的コミュニティ・ビジネス論

分析

ライフサイクルと疾病

2年

社会経済統計Ⅰ・

生活福祉経営論

グローバル社会と福祉

子ども家庭支援論

Ⅱ
社会調査の基礎

現代の精神保健の課題と支援Ⅰ

社会科学と社会調

社会調査の基礎査

乳児保育Ⅰ
精神医学と精神医療Ⅰ・Ⅱ

子ども家庭支援の心理学

貧困に対する支援

保育者論

地域福祉と包括的支援体制Ⅱ

社会的養護Ⅰ

社会福祉調査の基礎

子どもの保健福祉サービスの組織と経営

子どもの理解と援助

現代の精神保健の課題と支援Ⅰ

子ども家庭支援論

保育の計画と評価
障害児保育
権利擁護を支える法制
度

ｿｰｼｬﾙﾜｰｸの理論と方法

社会的養護Ⅱ

Ⅰ・Ⅱ

子どもの健康と安全

保健医療と福祉

レクリエーション援助法

ソーシャルワーク演習Ⅱ(専門)～～～～〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜

保育の理解と方法ー音楽表現

社会保障Ⅰ・Ⅱ

保育の理解と方法ー運動遊び
保育の理解と方法ー児童文化

ソーシャルワーク演習Ⅰ
演習・実習

制度・政策

女性に対する支援と福祉施策

情報機器の操作と情報機器の操作とデータ分析

1年

地域福祉と包括的支援体制Ⅰ

海外ﾎﾞﾗﾝﾃｨｱ入門

ソーシャルワークの基盤と専門職Ⅰ

国際福祉実習Ⅰ・Ⅱ

言語聴覚障害学総論

国際福祉演習Ⅰ・Ⅱ

社会福祉Ⅰ・Ⅱ

国際福祉論

保育内容総論

社会調査士科目

保育内容ー人間関係
児童・家庭福祉～～～～〜〜〜〜〜〜〜

学科共通科目（基礎・展開）

福祉英語Ⅰ・Ⅱ

心理学概論

社会心理学概論

ｿｰｼｬﾙﾜｰｸﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄⅠ・Ⅱ社会をみる目

世界をみる目基礎演習

教育学概説Ⅰ

教育学概説Ⅱ

学科共通科目（入門）データ分析

人間社会学総論

高齢者福祉

社会学と社会システム

保育の心理学

障害者福祉

心理学と心理的支援

教育原理

社会福祉の原理と政策Ⅰ・Ⅱ

医学概論

保育原理

地域福祉と包括的支援体制Ⅰ

ｿｰｼｬﾙﾜｰｸの基盤と専門職
Ⅱ(専門)ｿｰｼｬﾙﾜｰｸの基盤と専門職
Ⅰ

保育内容ー言葉保育内容ー健康保育内容ー環境
保育内容ー表現保育の理解と方法ー音楽基礎
保育の理解と方法ー造形表現
保育の理解と方法ー造形基礎

原理・本質・分野

コース共通科目

黒字：共通科目 青字：社会福祉士科目 緑字：精神保健福祉士科目 ピンク字：保育士科目 紫字：言語聴覚士科目 橙字：社会調査士科目

方法・技術

ソーシャルワークコース科目：社福・精神共通科目～～～：社福・保育共通科目：社福・精神・保育共通科目

福祉社会学科カリキュラムツリー（言語聴覚士コース）
DP１

DP２

DP３

DP４

DP５

DP６

DP７

社会福祉の価値を理解するとともに、福祉・保健・医療におけるソーシャルワークコースは、社会福祉士、精神保健福祉士、保育士の資格取得をめざし、福現代の社会的課題について関心を持ち、福祉社会や国際・多文化社会における課題を

国際・多文化に関連する問題幅広い教養や専門知識を持ち、人と社会に関する学際的教養、福祉・社会的課題に対し理解を深祉制度・政策やソーシャルワーク、保育に関する基礎的理論を体系的に理解し、多様な分野

人々の福祉の向上や福祉社会づくりに向解決するための視野、人間性、コミュニケーに関心を持ち、人の多様性を地域住民や行政、多職種との協保健・医療に関する専門知識を有し、め、論理的思考力に基づくにおける福祉的課題解決の実践に活かすことができる。

けて自ら目標を立て、福祉・保健・医療ション能力を有し、リーダーシップやコー尊重したうえで福祉社会の構働的実践のためのネットワーク

対人援助ならびに福祉社会の構築に貢分析、研究、及び実践がで

言語聴覚士コースは、言語聴覚士の資格取得をめざし、言語聴覚障害や保健・医療に関するの専門性を活かしながら多角的に考え、ディネーターとしての力を主体的に発揮する築に貢献することができる。

を形成することができる。

献することができる。

きる。

基礎的知識や専門的実践力を臨床現場の実践に活かすことができる。

やり遂げることができる。

ことができる。

卒

業論

文

4年

言語聴覚障害学総合演習Ⅱ

専門演習ⅡA・ⅡＢ
専門特別実習

社会福祉・教育

言語聴覚障害学総合演習Ⅰ
社会調査実習Ⅱ

社会福祉・教育

発声発語障害学評価

専門演習ⅠA・ⅠＢ

法演習Ⅱ（成人）

社会調査実習Ⅰ

学科共通科目（研究・卒論）

臨床実習

摂食嚥下障害学

3年

発声発語障害学Ⅲ

失語症学Ⅱ

雇用・労働と社会政策スクールソーシャルワーク論

多文化ソーシャルワーク論

失語・高次脳機能障

臨床心理学

害学検査法演習Ⅱ

言語発達障障害学（運動障害性構音障

Ⅱ(各論 脳性麻害・音声障害）

痺及び学習障害）

発声発語障害学Ⅱ（器質性構音障害）
実習

言語聴覚障害診断
ﾌｨｰﾙﾄﾞﾜｰｸと質的分

コミュニティ・ビジネス論析

ライフサイクルと疾病

2年

学

社会経済統計Ⅰ・

生活福祉経営論

グローバル社会と福祉

子ども家庭支援論

Ⅱ
社会調査の基礎

現代の精神保健の課題と支援Ⅰ

社会科学と社会調

社会調査の基礎査

高次脳機能障害学

医学Ⅱ

臨床歯科医学・

地域福祉と包括的支援体制Ⅰ

海外ﾎﾞﾗﾝﾃｨｱ入門

ソーシャルワークの基盤と専門職Ⅰ

国際福祉実習Ⅰ・Ⅱ

言語聴覚障害学総論

国際福祉演習Ⅰ・Ⅱ

社会福祉Ⅰ・Ⅱ

国際福祉論
学科共通科目（基礎・展開）

データ分析
社会調査士科目

病理学
生理学基礎演習
学科共通科目（入門）

生涯発達心理学(機能性構音障害・失語・高次脳機能障

音響学・聴覚心理害学検査法演習Ⅰ学

言語発達障害学Ⅰ吃音)

失語・高次脳機能障害学

言語発達障害学

聴器・人工内耳）聴覚障害学Ⅲ（成人聴覚障害）
聴覚障害学Ⅱ（総論）

臨床歯科医学（小児聴覚障害）

発声発語・嚥下障害学

心理学概論

社会心理学概論

社会をみる目

世界をみる目

教育学概説Ⅰ

教育学概説Ⅱ

人間社会学総論

臨床医学Ⅲ（耳鼻咽喉科学・形成外科

言語発達学学）

解剖学

臨床医学Ⅱ（精神医

医学総論・ﾘﾊﾋﾞﾘ

臨床医学Ⅰ（内科ﾃｰｼｮﾝ医学ｿｰｼｬﾙﾜｰｸﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄⅠ・Ⅱ

学習・認知心理学

発声発語障害Ⅰ

聴覚障害学Ⅳ（補情報機器の操作と情報機器の操作とデータ分析

福祉英語Ⅰ・Ⅱ

発声発語障害学評価

言語発達障害学検
査法演習Ⅰ

音声・言語・聴覚医学Ⅰ

聴覚検査法演習
法演習Ⅰ(小児)

音声・言語・聴覚医学

1年

査法演習Ⅱ

失語症学Ⅰ

音声・言語・聴覚口腔外科学

女性に対する支援と福祉施策

言語発達障害学検

音声学学・臨床神経学）
系・小児科系）

心理測定法

言語学

言語聴覚障害学総聴覚障害学Ⅰ

論
基礎医学

臨床医学

心理学

音声・言語学(総論・聴力検査)

言語聴覚障害学総論

言語聴覚士基礎コース共通科目

黒字：共通科目 青字：社会福祉士科目 緑字：精神保健福祉士科目 ピンク字：保育士科目 紫字：言語聴覚士科目 橙字：社会調査士科目

聴覚障害学
言語聴覚士専門

言語聴覚士コース科目：社福・精神共通科目～～～：社福・保育共通科目：社福・精神・保育共通科目