科目名「臨床医学概論」

学年

学期

科目責任者

3

前学期

秦

科目ナンバリング

B-2-③-I-02

単位数

1

光賢

学修目標
（GIO)

臨床の場でよく遭遇する症候の基本的知識を学修し，それに関連する主要な疾患を理解する。

担当教員

秦

教科書

症状の起こるメカニズム：橋本信也著

参考図書

内科診断学：福井次矢，奈良信雄編

評価方法
（ＥＶ）

定期試験（多肢選択問題）によって評価点（100%）とする。
但し，総授業時間の2/3以上出席していること。

光賢，中山壽之，丹羽秀夫，稲原裕也
医学書院
医学書院

患者の訴え，すなわち，症状がどうして起こっているのかを常に考えられるようになること。
メッセージ
医師としての実務経験を活かし，臨床医学の概論について説明する。
オフィスアワー 質問等は 科目責任者 hata.mitsumasa@nihon-u.ac.jp まで。
学生への日付

第１回
4/9

授業項目

ショック

授業内容
【授業の一般目標】
ショックとは何か，その原因，緊急時の対応を説明できる。
【行動目標（SBOs)】臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
１．ショックの定義を説明できる。
２．ショックの種類を説明できる。
３．緊急の対応を説明できる。
【準備学修項目】
予習時間：教科書を読んでおく。30分。
復習時間：30分。
【アクティブラーニングの有無】
無【学修方略（LS)】
講義担当教員

秦

第２回
4/16

第３回
4/23

第４回
4/30

【授業の一般目標】
体温調節のしくみ・発熱患者を見たときの対処など，また倦怠感・疲労はどのような侵襲が生体に加わっているのかを説明できる。体重の増減のシステムについても説明できる。
【行動目標（SBOs)】臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
１．発熱の仕組みと対応を説明できる。
２．倦怠感の仕組みと対応を説明できる。
発熱・倦怠感・ ３．肥満の仕組みと対応を説明できる。
肥満・やせ
４．やせの仕組みと対応を説明できる。
【準備学修項目】
予習時間：教科書を読んでおく。30分。
復習時間：30分。
【アクティブラーニングの有無】
無【学修方略（LS)】講義【授業の一般目標】
頭痛・めまいなどの脳疾患および耳鼻科領域疾患を説明できる，生命に危険を及ぼす頭痛，めまいを説明できる。
【行動目標（SBOs)】臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
頭痛，めまい，難聴，しびれ，視力障害の仕組み
頭痛・めまい・ とその対応について説明できる。
難聴・しびれ・ 【準備学修項目】
視力障害（１） 予習時間：教科書を読んでおく。30分。
復習時間：30分。
【アクティブラーニングの有無】
無【学修方略（LS)】講義【授業の一般目標】
意識障害・運動麻痺・けいれんなどの脳神経疾患の主要症候を説明できる。
【行動目標（SBOs)】臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
意識障害，運動麻痺，けいれんの仕組みを説明できる。その緊急の対処法を説明できる。
意識障害・運動 【準備学修項目】
麻痺・けいれん 予習時間：教科書を読んでおく。30分。
復習時間：30分。
【アクティブラーニングの有無】
無【学修方略（LS)】講義

中山稲原稲原第５回
5/7

第６回
5/14

第７回
5/21

胸痛・不整脈【授業の一般目標】
胸痛や不整脈を説明できる。
【行動目標（SBOs)】臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
胸痛，不整脈の起こる機序を説明できる。その緊急の対処法を説明できる。
【準備学修項目】
予習時間：教科書を読んでおく。30分。
復習時間：30分。
【アクティブラーニングの有無】
無【学修方略（LS)】講義【授業の一般目標】
咳・痰・呼吸困難を説明できる。呼吸器疾患を中心に対処法も説明できる。
【行動目標（SBOs)】臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
咳,痰，呼吸困難の仕組みが説明できる。その緊急の対処法を説明できる。
咳・痰・呼吸困 【準備学修項目】
予習時間：教科書を読んでおく。30分。
難
復習時間：30分。
【アクティブラーニングの有無】
無【学修方略（LS)】
講義

黄疸・腹水

【授業の一般目標】
黄疸・腹水を説明できる。
【行動目標（SBOs)】臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
黄疸，腹水をきたす肝臓疾患を説明できる。その対処法を説明できる。
【準備学修項目】
予習時間：教科書を読んでおく。30分。
復習時間：30分。
【アクティブラーニングの有無】
無【学修方略（LS)】
講義

秦丹羽中山

第８回
5/28

第９回
6/4

第１０回
6/11

【授業の一般目標】
聴覚器について構造と機能，また難聴の定義，対処法について学修する。しびれについても病態生理を学修し，対処法について理解する。眼科疾患である視力障害について学修し，理解する。
【行動目標（SBOs)】臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
頭痛・めまい・ 頭痛，めまい，難聴，しびれ，視力障害の仕組み
難聴・しびれ・ とその対応について説明できる。
視力障害（２） 【準備学修項目】
予習時間：教科書を読んでおく。30分。
復習時間：30分。
【アクティブラーニングの有無】
無【学修方略（LS)】講義【授業の一般目標】
尿の性状・排尿を説明できる。関連のある泌尿器科疾患を説明できる。
【行動目標（SBOs)】臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
排尿異常，尿所見異常，尿量異常，性行為感染症
排尿異常・尿所 について説明できる。その対処法について説明で見異常・尿量異 きる。
常・性行為感染 【準備学修項目】
予習時間：教科書を読んでおく。30分。
症
復習時間：30分。
【アクティブラーニングの有無】
無【学修方略（LS)】講義【授業の一般目標】
甲状腺腫を説明できる。
関節症状が起こるしくみを説明できる。
【行動目標（SBOs)】臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
甲状腺腫，関節症状の起こる仕組みを説明できる。その対処法を説明できる。
甲状腺腫・関節 【準備学修項目】
予習時間：教科書を読んでおく。30分。
症状
復習時間：30分。
【アクティブラーニングの有無】
無【学修方略（LS)】
講義

丹羽

丹羽

丹羽

第１１回
6/18

第１２回
6/25

第１３回
7/2

【授業の一般目標】
食欲のメカニズムを説明できる。浮腫・リンパ節腫脹を説明できる。
【行動目標（SBOs)】臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
食欲不振，浮腫，リンパ節腫脹の仕組みとその対食欲不振・浮 処法を説明できる。
腫・リンパ節腫 【準備学修項目】
教科書を読んでおく。30分。
脹
復習時間：30分。
【アクティブラーニングの有無】
無【学修方略（LS)】講義【授業の一般目標】
悪心・嘔吐の上部消化器症状を説明できる。吐下血について病態生理を説明できる。
腹痛のしくみを説明できる。下痢，腹部腫瘤などをきたす腹部疾患を説明できる。
【行動目標（SBOs)】臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
悪心・嘔吐・吐 悪心，嘔吐，吐血，下血，下痢，腹痛，腹部腫瘤
血 下血を説明し，その対処法を説明できる。
下痢・腹痛・腹 【準備学修項目】
部腫瘤
予習時間：教科書を読んでおく。30分。
復習時間：30分 。
【アクティブラーニングの有無】
無【学修方略（LS)】講義【授業の一般目標】
血糖の調節，貧血を説明できる。止血を説明できる。
【行動目標（SBOs)】臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
血糖値の異常を説明できる。その対処法を説明できる。貧血を説明できる。その対処法を説明できる。止血の異常を説明できる。その対処法を説明
高血糖・貧血・ できる。
出血傾向
【準備学修項目】
予習時間：教科書を読んでおく。30分。
復習時間：30分。
【アクティブラーニングの有無】
無【学修方略（LS)】
講義

中山中山

秦

第１４回
7/9

第１５回
7/16

【授業の一般目標】
痛みとは何か，その対処法について説明できる。
【行動目標（SBOs)】臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
痛みの定義，種類を説明できる。
【準備学修項目】
予習時間：教科書を読んでおく。30分。
痛みとはなにか復習時間：30分。
【アクティブラーニングの有無】
無【学修方略（LS)】
講義

痛みの治療

【授業の一般目標】
痛みの治療の考え方，実際を説明できる【行動目標（SBOs)】臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
痛みの種類，対処法を説明できる【準備学修項目】
予習時間：教科書を読んでおく。30分。
復習時間：30分。第１３回の講義も復習。
【アクティブラーニングの有無】
無【学修方略（LS)】講義稲原稲原