（別紙様式）（Ａ３判横）

令 和 ４ 年 度
目 指 す 学校 像重

学 校 自 己 評 価 シ ス テ ム シ ー ト （ 県立ふじみ野高等学校 ）これからの時代をたくましく生きる知・徳・体を育むとともに、仲間とともに学習にスポーツ・文化活動に全力でチャレンジし、地域に元気・感動・夢を発信する学校

１ 主体的に取り組む学習活動の推進
２ 自律的な規範意識と他を尊重する精神の向上
点 目 標
３ 自己実現を目指したキャリア教育と進路指導の実践
４ 部活動・生徒会活動や体験活動を通した人間力の育成※ 重点目標は３つ以上の設定も可。重点目標に対応した評価項目（年度達成目標を意味する。）は複数設定可。
※ 番号欄は重点目標の番号と対応させる。評価項目に対応した「具体的方策、方策の評価指標」を設定。
学年番号

現状と課題度
評価項目○現状
約９割の生徒が授業の内容を理解しているが、家庭学習は約半数が習慣化できておらず、学習意欲を伸ばし継続的な学習への環境改善が必要である。

○課題

１

授業以外の学習活動の取組と基礎学力の定着

・ICT を一層活用し、生徒の興味・関心を引き出し、主体的に取り組む授業と家庭学習のサイクルを定着させる。
・学習の到達目標へスモールステップでの課題設定や環境づくりを行う。
・新学習指導要領のねらいを踏まえた授業改善を行う。

○現状

２

出席状況、身だしなみ、清掃活動、自転車
通学者の交通マナー等の基本的生活習慣等は概ね良好であるが、本校生徒の一員としての自覚や責任ある行動、他の生徒への配慮や協力など、意識の向上が必要である。

地 域 に 元
気・感動・夢を与える
自覚と行動

○課題
・生徒の規範意識を更に高めるため、継続して生活指導を行っていく必要がある。
・さまざまな悩みを抱えている生徒に対し、関係者が連携して対応する相談体制をつくる。

○現状
生徒一人一人の進路希望に応じた進路指導が行われ、３年間を見通した進路指導により生徒の希望している進路実現ができている。

○課題

３・模擬テスト等の実施の効果を高めるため、継続して職員研修会を実施する必要がある。
・学校行事を精選するとともに、進学補講を組織的に進め、学力向上に努めていく必要がある。
・進路行事（学年別進路説明会、模擬面接会等）を更に充実させる。

１・２学年
における段
階に応じた希望進路の明確化及び３学年における第一希
望進路の実
現

○現状
これまで２年以上にわたり新型コロナ感染拡大により学校行事や部活動等の活動が制限され、生徒の自主的な活動の機会が減少した
影響は大きい。

４

達
成度

○課題
・感染防止に配慮した活動の工夫を行い、多様な体験活動や生徒同士の交流を通して人間力を育成することが重要である。
・地域と連携した活動の機会を積極的に活用する。
・積極的に本校の魅力発信を行う。

部活動、生徒会活動や体験活動の充実

校

自目
標
具体的方策
①ICT 機器の活用や生徒の主体的・対話的な学習活動をさらに工夫する。
②授業の予習復習、学習アプリの継続的な活用、スモールステップの課題、小テストを実施する。
③各学年の進路指導をふまえ、英検、漢検等、各種検定の受検機会を提供する。

①生活指導、交通安全マナーアップ、校内環境美化を徹底する。

②年間を通じて遅刻指導を継続し、特定期間を重点的に指導する。
③二者面談、三者面談の実施、スクールカウンセラーの活用等、生徒の悩み、不安を解消するため組織的に教育相談を実施する。
①キャリア教育と関連付け、志望分野別のガイダンスや各種説明会を、段階的に内容を工夫して実施する。
②進学志望者の希望校合格に向けた補講や面接指導（２学年から）・小論文指導（１学年から）を実施する。
③基礎力・実力診断テストの分析情報の共有と進路指導へ活用する。
④就職希望生徒にふじみ野市と連携した面接会を実施する。
⑤保護者対象の進路説明会を開催し十分な情報提供を行い、生徒と進路意識を共有する。
①文化祭、体育祭、修学旅行、野外実習（SS 科）等の活動を実施する。
②外部指導者を活用する。
②主体的な部活動に取り組む。
③地域の学校や市民との交流やボランティア等の機会を積極的に活用する。
④本校の特色や魅力を地域に積極的に発信する。（学校 HP、地方放送局の活用）

己
方策の評価指標評

ほぼ達成(８割以上)

Ｂ

概ね達成(６割以上)

Ｃ

変化の兆し(４割以上)

Ｄ

不十分(４割未満)価
１月２６ 日 現在）
達成度
次年度への課題と改善策①タブレットやプロジェクター等のＩＣＴ機器活用状況①生徒による発表場面設定状況②家庭学習の定着状況（平時の家庭学習時間 0 時間の生徒の割合）②学習アプリの活用状況③各種検定の実施状況と受検者数及び合格状況③基礎力診断テスト結果の状況

授業以外の学習活動や基礎学力の定着は残念ながら現状維持の状況だが、様々な場面で、ＩＣＴ機器の活用は進んだ。
①学校生活アンケート「ＩＣＴ機器を活用している」生徒 66.8％①グループワーク、発表を授業で取り入れた。
②学習時間０時間の生徒 53.4％。
②モノグサの活用、小テストの実施。
③英検ＩＢＡ全員受験(５月)、英検(23 名受験)、漢検(10 名受験)、数検(6 名受験)を実施。検定に向けた補講で英検 2 級に合格。
③2 回実施、進路指導部、学年で集団分析を実施。

①自転車点検、通学指導、交通安全教室の実施状況①（学校生活に関するアンケート）「挨拶、マナー順守、校内美化」の状況②出席状況（出席率 99％以上、皆勤者数 60％以上）③相談体制の状況（学校生活に関するアンケート「相談しやすい環境となっているか」）③面談の実施状況、ＳＣ、ＳＳＷへの相談件数や対応状況

全教員で計画的に生徒指導に取り組み、生徒は概ね規範意識を自覚して、行動できている。
①ＳＮＳ指導(4 月)、自転車点検３回、通学指導 7 週間、交通安全指導 12 月実施。
①学校生活アンケート「挨拶・マナー」生
徒 94.4％、保護者 94.7％。「校内美化」
生徒 84％、保護者 87.8％、②出席率(2 学期まで)97.04％、皆勤者 225名（49.3％）②学校生活に関するアンケート「相談しやすい環境となっているか」生徒 74.2％、保護者 76.0％、③ＳＣの相談４３件、ＳＳＷの相談件数９件
１・２年生はキャリア教育により、希望進路の方向性を見いだせた。３年生は今後大学受験する生徒以外の全員の進路が決定した。
①分野別ガイダンス、各種説明会を予定通り実施。
②進学補講国数英で夏季、冬季実施。各学年で小論文指導を実施。
③基礎力診断テスト分析会を２月に実施予定。
④模擬面接会実施（７月、９月）④学校斡
旋就職率 100％⑤保護者アンケート「段階的な進路指導がなされている」72.4％「十分な進路情報の提供」56.6％①分野別ガイダンス・各種説明会の実施状況②進学補講、面接・小論文対策講座の実施状況③診断テスト分析会の実施状況④模擬面接会の実施状況④学校斡旋就職状況（就職率 100％を達成できたか）⑤保護者アンケートの状況（十分な情報提供がされているか）①各行事の実施状況②外部指導者の活用状況②部活動の実績および活動状況③近隣小・中学校や大学との連携状
況、ふじみ野市イベントへの参加状況、ボランティア参加状況④本校ホームページの情報発信や地方 FM 局を活用した広報活動状況※学校関係者評価実施日とは、最終回の学校評価懇話会を開催し、学校自己評
価を踏まえて評価を受けた日とする。

Ａ

年度評価（評価項目の達成状況

部活動、生徒会活動に熱心に取り組み、全国・関東大会出場を始め実績を残した。
また、地域活動にも参加した。
①感染防止対策を十分行いながら、予定通り各学行事を実施した。
②3 部で外部指導者を活用した。
②アンケート「部活動等への積極的な取組」生徒 81.8％、保護者 84.1％。
③文京学院、女子栄養、大東文化各大学と連携した授業の実施。市民活度交流会参加。
④学校生活アンケート「ＨＰの十分な情報発信」保護者 74.7％。地方ＦＭ局を活用。した情報発信を実施。

ｗ１４

ＢＡ

学校関係者
生徒事務局(教職員)

学関校係

者

１名
３名
４名

評価

実施日 令和 ５ 年 ２ 月 ６ 日
学校関係者からの意見・要望・評価等

１学年から１人１台端末が導入される。教職員共通理解のもと、タブレット活用の方策、授業改善を進める。
高い志を持つ生徒の育成に取り組む。学習アプリの活用、学習習慣の定着のための工夫を行う。
新学習指導要領に円滑に対応しているが、引き続き各教科において指導の充実、評価方法の検討に取り組む。

〇生徒のＩＣＴ活用状況は２／３程度で、あまり高いと言える状況ではないが、今後、社会に出た時必要なことなので、引き続き、指導を継続してほしい。
〇資格検定の指導が丁寧に行われている。成功体験が次の意欲につながると思う。
〇モノグサは直接成績に反映されているわけではないが、単語獲得率で効果が出ている。
〇モノグサ以外でも効果的なアプリがあれば、活用してほしい。

引き続き、計画的に生徒指導に取り組みながら、規範意識の向上と自転車に係る交通マナーや管理意識のさらなる向上を図る。

〇校内を歩いていると、生徒はきちんと挨拶をしてくれる。
〇身だしなみの指導することは大変重要で、今後とも継続して指導していただきたい。
〇生徒から校則が厳しいなどの意見もあるので、校則が設けられている理由を説明し、生徒の納得感を得てほしい。
〇自転車マナーについては、生命に関わることなので、繰り返し指導してほしい。
〇悩みを相談するには、信頼関係が必要で身近にそうした環境があると良いと思う。

近隣大学との連携等、さらなるキャリア教育の充実に努め、１・２学年の進路意識の向上と３学年の第一希望の進路実現を目指す。
進学・就職について適時に必要な情報を生徒・保護者に提供するとともに、生徒自ら情報を収集し、活用する能力の育成に取り組む。

〇進路状況を見る限り、３年間を見通した指導ができていて、成果が現れている。
〇各学年で、段階に応じた説明会、ガイダンスが行われている。
〇保護者、地域の方と連携した模擬面接会は良い取り組みである。

引き続き、本校の特徴である部活動の充実・発展に努めるとともに、生徒会活動や地域と連携した体験活動の一層の充実を図る。

〇どの部活動も積極的に活動し、良いと思う。
今後もがんばってほしい。
〇地域交流も積極的に行っているので、地元に根付くためにも継続してほしい。
〇来年度は文化祭、体育大会等の来場者制限を緩めてほしい。
〇コロナ禍前の様々な地域活動が再開でき、生徒の活躍の場がさらに広がると良いと思う。
〇本校のいいところをもっといろいろな手段で発信していけると良いのではないか。

ＡＡ

出席者