資料 1
令和４年度仙台市科学館特別展実施報告
１名称

２

趣

旨

「くらべる図鑑展」

生物や自然の事物現象を多様な視点から比べることができるように，実物大サイズの巨大タペストリーや模型，映像を用いて紹介する。実際には比較することが難しい生物の体のつくりや運動能力，山の高さや惑星の大きさ等を比べる体験を通して，新たな発見を促す。図鑑サイズから飛び出した展示を通して，子供から大人まで科学を楽しく学べる場を提供する。
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開催期間
令和4年7月16日（土）～同8月21日（日）開展日数33日間

休館日7月19日，26日，8月1日，8日（期間中休館4日）
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会場

スリーエム仙台市科学館：特別展示室（2階）
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主催・共催・後援等（１）主催

仙台市教育委員会（２）主管

仙台市科学館（３）協力

株式会社小学館（４）後援等

宮城県教育委員会，河北新報社，朝日新聞社仙台総局，毎日新聞仙台支局，読売新聞東北総局，産経新聞東北総局，日本経済新聞社仙台支局
ＮＨＫ仙台放送局，ＴＢＣ東北放送，仙台放送，ミヤギテレビ，ＫＨＢ東日本放送，CAT-V SENDAI，J:COM 仙台，Date fm sendai 77.1，ラジオ 3FM76.2

６ 関連イベント
講演会
開催日…令和４年７月３０日（土） ①１１：００～１１：４０ ②１４：００～１４：４０
題 名…「図鑑編集のお仕事～『くらべる図鑑』ができるまで～」
講 師…小学館 第三児童学習局 図鑑 編集長 廣野 篤氏
会 場…３階エントランスホール

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７

展示・体験内容（１）「季節をくらべる（春・夏，秋・冬）」
季節ならではの生き物の変化をくらべるタペストリーを展示した。また，タペストリーに登場する動物の剥製（館所有）も紹介した。

（２）「動物のあしあとをくらべる」
いろいろな動物のあしあとと自分のあしあとの大きさを実際にくらべることができるシートを床面に設置した。

（３）「卵の大きさをくらべる」
ダチョウ，ニワトリ，コウテイペンギン，アオウミガメの卵の実物大の模型とダチョウの卵とニワトリの卵の目玉焼きの模型を展示し，大きさをくらべられるようにした。

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（４）「高さをくらべる」
動物たちのジャンプの高さや世界の山の高さをくらべるタペストリーを展示した。

（５）「背くらべフォトスポット」
動物や植物と背くらべをしながら写真が撮れるフォトスポットタペストリーを展示した。

（６）「太陽系惑星の公転の速さをくらべる」
惑星の大きさをくらべるタペストリー展示や公転速度の違いを映像で紹介した。

（７）「建造物の高さ，潜る深さをくらべる」
世界の建造物の高さや海に住む生き物の潜る深さをくらべる展示を映像で紹介した。

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（８）「大きさをくらべる」
生き物と乗り物の大きさをくらべる展示を映像で紹介した。

（９）「走る速さをくらべる」
動物と一緒に走ることができる映像展示を設置した。１０秒間マットの上で足踏みをして動物たちと競争する体験ができる。終了後に表示された歩数からおおよその距離が分かる表を作成し，掲示した。

（１０）「世界のひとびと」
世界（１０カ国）の「こんにちは」「ありがとう」の言葉と文字をくらべる展示を音声BoXで紹介した。

（１１）「昔と今のモノ」
初代，二代目，現在とこれまでの小学館の図鑑を並べて紹介した。

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（１２）「大昔の生き物」
スマートフォンで二次元コードを読み取り，街の画にかざすと恐竜が出現するタペストリーを展示した。全部で１４頭の恐竜が出現し，建物などと大きさをくらべることができる。

●スリーエム仙台市科学館オリジナルの展示コーナー（１）「地球上の様子をくらべる」
直近３日間の地球上のいろいろな国や地域の雲と雨の様子を球形スクリーンに投影（JAXA/EORCによる世界の雨分布）した。日本付近の様子と世界をくらべることができる。

（２）「見て触ってくらべる」
当館職員で考案した展示スペース。物理，化学，生物，地学の４分野に分け，身近な現象や物質，生物や標本などを実際に見たり触ったりできるものを展示した。
①物理分野

スクリーンにできる像の大きさをくらべる

実物の信号機とキリンの頭骨の大きさをくらべる※キリンの頭骨標本は八木山動物公園フジサキの杜より借用5②化学分野

電子オルゴールの音色をくらべる

金属の質量をくらべる③地学分野

岩石の違いをくらべる

ホタテのなかまをくらべる④生物分野

貝の大きさをくらべる

微生物をくらべる（３）「ワークショップゾーン」
来館者に館内の常設展示をくらべて見ることができるオリジナル図鑑を作成する内容とした。下図の太線に切り込みを入れておいたものを準備し，作り方を参考に作成する。

6

７

その他
来館者特典…特別展示場内５カ所に設置している「スタンプラリー」に挑戦した来館者に缶バッジを配付した。集めた５つのスタンプをインストラクターに見せると６つ目のスタンプがもらえ，メダルが渡される。受け取ったメダルでガチャガチャに挑戦し，缶バッジを受け取るようにした。配付対象は中学生以下とした。

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運営・広報等（１）新型コロナウイルス感染拡大防止のため，入場者へのマスク着用，入館時の体温測定をお願いし，館内での手指消毒，ソーシャルディスタンスの確保に協力していただく注意喚起を行った。また，常時換気を行った。
（２）多くの展示物が壁に沿っており空間に余裕があったことや，3年ぶりに行動制限のない夏休みとなったため，今年度は，人数制限を設けず運営した。
（３）速さをくらべる展示は混雑が予想されたため，順路と（右写真参照）床面にソーシャルディスタンス確保のための表示を貼り付けた。
（４）マスメディアを通した広報
・市政だより…7／1号

・仙台市広報課Facebook…7/28（木）掲載

・河北新報…8/1（月）記事掲載

・ＴＢＣラジオ…8/2（火）昼：電話出演

・ミヤギテレビ「OH!バンデス」…8/10（水）生中継

8/19（金）録画（５）リーフレットとポスターを作成し，市内幼稚園･保育園，県内小中学校等に配付した。さらに市民センターなどの施設や東北各県の博物館などにもポスターの掲示を依頼した。
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特別展入場者数40,399人（うち，未就学児7,646人）
7

【資 料 】R4 年 度 特 別 展 アンケート結 果 （回 答 者 数 526 人 ）※ ア ン ケ ー ト 実 施 日 7/30～ 8/11（ 8/1， 8［ 休 館 日 ］ 除 く ）※アンケート実施者は，上記期間中に特別展に来場した方に出口付近でランダムに声がけし，協力の承諾を得られた方とした。

【来 場 者 について】●何 人 でお越 しになりましたか。

●どなたといらっしゃいましたか。

1人
1%

6 人以上
4％

2人
29%

5人
8％

その他
0%

団 体 で来 た
1%

一 人 で来 た1%

友 人 と来 た
8%

4人
27％
家 族 ・親 戚と来 た90%（１）本日は何人でお越しになりましたか。
3人
31%●お越 しになった方 ，全 員 の年 代 と人 数 を教 えてください。
一般内訳

50 代
2%

60 代 以 上4%

全体

未就学児
15%

40 代
21%
一般44%

小学生36%

30 代
15%

20 代2%

高校生1%

10 代
0%

中学生4%

●どちらからいらっしゃいましたか。
県外来場者内訳

県外
10%

京 都 ・大 阪
6%
長野県
2%

宮城県内
22%

関東圏
26%

未回答
13%

山形県
22%

福島県
21%
青森県
7%

栃木県
2%

仙台市内
68%

秋田県
7%

千葉県
2%
埼玉県
4%

北海道
4%

神奈川県
4%
東京都
15%

8

東 北 ・北 海 道
56%

岩手県
4%

R4年度 特別展 日別入館者数
3,000
2,500
2,000
1,500
1,000
500

7月16日（土）
7月17日（日）7月18日（月）7月20日（水）7月21日（木）7月22日（金）7月23日（土）
7月24日（日）7月26日（火）
7月27日（水）7月28日（木）7月29日（金）7月30日（土）
7月31日（日）8月2日（火）8月3日（水）8月4日（木）
8月5日（金）
8月6日（土）
8月7日（日）
8月9日（火）
8月10日（水）8月11日（木）
8月12日（金）8月13日（土）
8月14日（日）8月15日（月）8月16日（火）
8月17日（水）8月18日（木）8月19日（金）8月20日（土）
8月21日（日）0

未就学児

小学生以上入館者【広 報 等 について】● 特 別 展 ｢ くら べ る 図 鑑 展 ｣ に お 越 し になった 理 由を教 えてください。（複 数 回 答 可 ）●特 別 展 ｢くらべる図 鑑 展 ｣をどのようにお知 りになりましたか。（複 数 回 答 可 ）

⑨その他

15
⑧その他

⑧科学館に来てから75知った⑦知り合いから聞いた

8⑦夏休みの思い出作りに215⑥家族での外出として2198⑤楽しそうだったから⑥SNS（Facebook，10LINEなど）

196④仙台観光のひとつと…

21③科学を楽しく学べる…

⑤ 科学館ホームページ

11970②毎年科学館の特別展…

④ 新聞や雑誌①小学館の図鑑に興味…

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0③ポスターを見た

41
168
50 100 150 200 250

49［その他 ］② 市政だより

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・夏休みの課題・講演会に参加したから①学校で配付された

313

リーフレット・動物が好きだから・子供が図鑑のファンだから

0

100

200

300

400

・親に行きなさいと言われたから9【新 型 コロナウイルス感 染 症 対 策 について】●新 型 コロナウイルス感 染 症 対 策 についてはいかがでしたか。 あまり対 応
全 く対 応されていない0%

されていない1%●スタッフの配 置 や説 明 は十 分 でしたか。選 んだ理
由 もご記 入 ください。
良 くなかったあまり
良 くなかった2%

必要最低限の対応36%

良 かった
64%

０%

とても
良 かった
34%

充 分 な対 応 で安心63%［理 由 ］［理 由 ］

・手 指 消 毒 用 の ア ル コ ー ル が 随 所 あ っ た し ，マ ス

・必要な場所に配置されており，説明が丁寧だ

クをしていない人がいないから。

ったので分かりやすかったです。

・密を避けるためにシールで足場をつくってい・知的障害がある為すぐ気が移ってしまうけどた。

優しくしてくれた。

・大 型 の 扇 風 機 が 配 置 さ れ ，常 時 換 気 さ れ て い た・信号機が３色同時につくことが普通なく写真から。に撮るといいというアドバイスが良かった。

・三密を防げていたから。

・優しく，親切に応対してくれたから。
・石のところでこうすればいいと教えてくれ［課 題 ］た。

・検温が少しあまい気がしました。

・やり方が分からないとすぐ声をかけてくれた・混んでくると人が多いと思った。のでありがたかった。

・スタンプラリー前に人が密集していた。
・人気の展示はどうしても混み合っていたよう［課 題 ］に感じた。

・人が多くいる割にはあまり説明がなかったから。
・走るをくらべるで，どのタイミングでスタートすれば良いのか案内があまりなく分からなかった。

●今 回 の特 別 展 をご覧 になった時 間 （入 場 から退 場 までのお時 間 ）はどのくらいでしたか。
40 分 ～
９%

～10 分
４%

30～40 分15%
10～20 分29%

20～30 分43%

10【展 示 内 容 等 について】●展 示 内 容 で興 味 が持 てたものを教 えてください。
（複 数 選 択 可 ）⑯スタンプラリー…
⑮小学館の図鑑をく…
⑭世界の「こんにち…
⑬動物と走る速さを…
⑫建造物の高さや海…
⑪地球の様子をくら…
⑩動物や植物と背く…
⑨くらべてみた図鑑…
⑧見て触ってくらべ…
⑦惑星の大きさや公…
⑥生き物と乗り物の…
⑤スマホをかざして…
④世界の山の高さを…
③動物たちのジャン…
②あしあとや卵の大…
①季節で変わる動物…

134
44
46

●見 て触 ってくらべる展 示 （スリーエム仙 台 市 科 学館 オリジナルの展 示 ）の感 想 をお聞 かせください。
（複 数 選 択 可 ）良 くなかった０%

あまり良 くなかった
３%

245
4748
117

とても良 かった
４2%

4391
8384
107

良 かった
５５%

58110

157
60

0100

200300［理 由 ］
・やったことないことをできたのでとても良か［理 由 ］ったです。

・初めてダチョウの卵を見たから。

・顕微鏡のミドリムシがすごかった。

・顕微鏡で生物を見たことが良かった。

・子供たちが楽しんでました。

・子供たちが楽しんでました。

・子供が真面目に見入ってました。

・ 世 界 の 「 こ ん に ち は 」「 あ り が と う 」を 聞 く の・新しい発見ができました。

はめったにないので勉強になりました。

・実際に触って体験することが楽しかった。

・動 物 の 大 き さ も 知 れ た し ，ス タ ン プ ラ リ ー で 楽・キリンの頭の大きさが分かった。ミドリムシ

しく科学を学べたから。

等も面白かった。

・数 字 だ と 分 か り に く い け ど ，イ ラ ス ト と か で イ

・これが一番良かった。貴重な体験だった。

メージがつきやすかった。身近なもので例えて・信号機が思ったよりも大きかった。

いるのも良かった。

・いろいろ石を知ることができた。

・実際に体験出来るものが良かった。

・普段 は触 れな いも のを触 っ てい い気 持ち にな・普段体感することの出来ない体験が出来たかりました。

ら。

・見るだけじゃなくて触って比べられるのが良・電 気 を 繋 い で 音 を 比 べ る 実 験 ，音 が 遠 く な っ てかったです。

成程と思いました。

・大人も子供も楽しかったです。

・剥製が見れてよかった。

・信号機の操作を喜んでしていた。

・スタンプラリーが楽しかった。

・世界最大の巻貝は片手で持てないほどで驚い・植 物 ，動 物 と の 比 べ る の は 一 目 で わ か る の で 良た。

かった。シロクマが大きくてびっくりした。

・自分の感覚で体験出来るのが良かったです。

・ジ ャ ン プ 力 等 ，背 比 べ 等 、実 物 と 同 じ で 分 か り・予想と結果を比べられるところが良かった。

やすかった。
・子供と一緒に写真が撮れたので⑩が良かった［課 題 ］です。

・触らせたかったが ，コロナウイルスの感染予・スマホで恐竜を見つけられたから。

防から断念した。

・本や図かんが好きだから・説明文がわかりにくいです。

・自分と身長が同じくらいの鳥がいて面白い！

・ちょっと混み合っていて満足まで見られなか・体 験 で き る コ ー ナ ー は す ご く 良 か っ た し ，人 気った。

があったと思う。

・もっと見て触れるものが多いと良かった。

・惑 星 の 大 き さ が 分 か っ て ，他 に も 何 が く ら べ られるかいろいろな考えができておもしろかった。

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●特別別展展｢くらべる図｢くらべる図鑑鑑展展｣の感｣の感想
想をお聞をお聞かせください
かせくださ ● 特 別 展 に 関 す る ご 意 見 ・ ご 感 想 な ど を 自 由 に お●特書 きください。
い。
不満
大変不満
3%0%

［自 由 記 述 抜 粋 ］＜成 果 ＞
・スタンプラリーがあって全てのところを回りや満足55%すかった。

大変満足42%・背 の 高 さ や 速 さ な ど ，い ろ い ろ も の を 比 べ て 見 ることができてとても楽しかったです。
・体 験 し な が ら 学 べ る よ う に 工 夫 さ れ て い て ，と ても楽しめました。次回の特別展も楽しみにしています。
・と て も 良 い 機 会 だ っ た 。科 学 好 き に な っ て 欲 し い［理 由 ］と思う。楽しかったからまた来たい。

・た く さ ん の 物 や 動 物 と 比 べ て 学 ぶ こ と が で き ，・図鑑に興味を持ってもらえる！

子供も楽しそうでした。ありがとうございまし・体験コーナーはやはり自分の中でもわかりやすた。

いようで，何度もやっていることが多かったです。

・実際の動物の大きさだと子供に分かりやすか・子供が楽しんでいました。

ったと思います。

・初めての体験ができました。

・見るだけでなく体験できるものもあり良かっ・図 鑑 を 持 っ て い て ，実 際 に そ の 世 界 に 触 れ る こ とたと思います。

ができてよかったです。

・子供も楽しんで見れた。図鑑でもよくわかる

・走る速さを比べるのが楽しかった。

が ，自 分 と 比 べ る な ど ，実 際 の 体 験 に よ り 深 く 知・遊びながら季節の動物のことや石のことを知れることができた。てうれしかった。

・スマホで恐竜を探すのが楽しかった。

・と て も 楽 し か っ た 。動 物 な ど の 大 き さ が よ く 分 か・分かりやすい展示とスタンプラリーで子供がってよかった。

楽しめました。

・いろいろな大きさやしくみなどがあっておもし・動物たちと走るのがとても楽しかった。

ろかった。

・子供達がとても楽しく図鑑展を見て体験して・動物や古生物は自分たち人間と違うところがあいました。ってとても楽しい。この特別展でより詳しく動物・等身大パネルで比べられて面白かった。

たちを知れた。

・実際に見て触って比べる展示が良かった。

・これからも新しい企画を楽しみにしています。

・ス タ ン プ ラ リ ー で 楽 し み な が ら 学 べ て ，そ れ に・新型コロナウイルスの感染対策が十分できてい景品を貰えたから。てすごく安心したしすごく楽しかった。

・スタッフの方も優しく子供に接していただけ

・楽しい企画を考えていただきありがとうございて良かったです。

ます。

・色々な角度から工夫がみられる。
・普段身近でない生物や物と自分を様々な方法＜課 題 ＞

で比べることができて楽しかったから。

・恐竜のタペストリーがあまりスマホに反応しな［課 題 ］

かった。また，子供には少し難しかった。

・入 館 料 に あ わ な い 気 が し た 。満 足 出 来 る ほ ど 展

・見 る の み で 比 べ る 実 感 が 持 て な か っ た 。実 感 で き示物も少なかったるものだと小学生は楽しい・ 図 鑑 が 大 き く な っ た だ け 。他 の 部 分 が 少 な い 。

・もっと触れるものがあると良いと思います。

・もっと楽しく学べる工夫が必要だ。

・休憩できるいすを用意したらいいと思います。

・もう少し体験コーナーが充実しててほしかった。
・大人も楽しめる内容が欲しかった…！ちょっと物足りない。
・走るところのマットの反応が悪かったから。

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【調査結果の分析】●来館者について
主な来館者の多くは，小学生を含む家族連れだった。そのうち，およそ 7 割は仙台市内からの来館者であった。県内の他市町村からの来館者は 2 割を超え昨年度より多かった 。 ま た ， 県 外 か ら の 来 館 者 は ， 10％ と こ ち ら も 昨 年 度 を 上 回 っ た 。 県 外 の う ち 東 北 地
方 や 北 海 道 か ら の 来 館 者 が 全 体 の 約 5.6％ ， 関 東 圏 や 関 西 か ら の 来 館 者 が 3.2％ で あ った。昨年度は，新型コロナウイルス感染症の流行により移動の自粛を余儀なくされていたが，今年度は 3 年ぶりに行動制限のない夏休みを迎えたことや調査をした時期がお盆休みを迎える時期でもったため，県をまたいでの移動や関東圏や関西などから帰省した際に来館したものと考えられる。

●広報について広報に関しては，今年度は児童生徒，園児などの各個人へのリーフレットの配布を再開した。対象は市内小中学校・高等学校と保育園・幼稚園および児童館や県内の小中学校，幼稚園，保育所等とした。また，東北地方の博物館などにもポスターを配布し掲示の依頼をした。さらに，県内のマスメディアへ後援を依頼するなど，コロナ禍前と同等の 広 報 活 動 を 行 っ た 。 そ の 結 果 ， 来 館 者 の 総 数 は ， 昨 年 度 の 1.7 倍 （ 4 万 人 ほ ど ） と なっ た 。 特 に 開 展 直 後 の 三 連 休 で 5,700 人 ほ ど 来 館 す る な ど ， 昨 年 度 と く ら べ る と 5.5 倍増となった。開展直後だったことから，事前にリーフレット等を見て来館したと考えられる。実際に特別展の実施を「学校で配布したリーフレット」で知ったという回答が多かったことからも，リーフレットの配布は広報効果がとても大きいと考えられる。

●新型コロナウイルス感染予防対策について
新型コロナウイルス感染予防対策としては，来館時の検温及びマスク着用のお願い，手指消毒用のアルコールの設置，常時換気，展示物等の定期的な消毒などの対策を行った。また，今年度は，行動制限がないことや，展示物の多くが壁面に掲示することを勘案し，人数制限や動線の確保は行わなかったが，混雑時を考慮し来館者の順路がある程度同じになるようスタンプラリーで誘導した。これらの実施により，来場者のほとんどが，特別展実施時の新型コロナウイルス感染予防対策について，「対応されている」と回 答 し た 。 ま た ， 「 観 覧 時 間 が 30 分 以 内 で あ っ た 」 と 回 答 し た 来 館 者 が 7 割 以 上 で あった。このことは，展示物の多くが壁面に掲示となっていたことなどにより，空間に余裕があったことで，ほぼ滞留せずに見学できたためと思われる。また，「走るをくらべる」では混雑を予想していたため，予め待機列と床面にソーシャルディスタンスを保つ印を準備した。このように予め感染症予防対策を強化したことで，来場者の安心感につながったと思われる。これらの結果から，今回実施した新型コロナウイルス感染予防対策は，来場者の理解を得られた調査結果となった。

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●展示内容について
展示内容については，子供から大人まで楽しみながら学べる内容や構成を心掛けた。
特に，近年はコロナ禍ということもあり，学校等において実験や観察などといった体験活動がなかなかできていない現状況であったため，館独自のスペース「見て触ってくらべる」では，物理，化学，生物，地学の分野で簡単な実験や観察ができる体験スペースを設けた。その結果，9 割以上の来場者の多くが「良かった」と回答している。また，「 走 る を く ら べ る 」 ， 「 AR 体 験 」 ， 「 ス タ ン プ ラ リ ー 」 な ど ， 体 験 活 動 が で き る 展 示 においても好評であった。アフターコロナを見据え，今後は体験ができる展示も盛り込んだ内容を検討していくことが重要であると考えられる。今回のくらべる図鑑展は，そのような意味でとても意義のある特別展になったと思われる。さらに，「体験しながら学べるように工夫されていて，とても楽しめました。」という回答や，「子供も楽しんで見れた。生物や物と自分を様々な方法でくらべることができて楽しかった。」という回答があり，特別展としては企画の趣旨・意図に合致したものとなったと分析する。

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