Podtech/llm-jp-corpus-v4-ja_sip_comprehensive_pdf huggingface dataset:
No.

水郷潮来花火大会 東エリア 桟敷席（普通席）申込書
令和年月日

次のとおり 桟敷席（通常席）1 マス 5,000 円 を申し込みます。
(（ﾌﾘｶﾞﾅ）
氏 名)〒（）―（）

住 所
電 話
メール

電話番号：
（希望席（※2)）―（）

E-mail：（申込マス数
駐車場(※1)）―（（））マス

桟敷席 合計（円）有 （台） ・ 無

駐車料 合計（円）ABCDEF

備考（※１）１マスにつき駐車場 1 台まで申し込み可（先着 70 台）駐車場場所：潮来市立図書館駐車場（※２）希望席の選択は、申込の際に水郷潮来観光協会窓口にてご記入ください。
**************************************************************************************

1 開催日

令和６年９月２８日（土）打上１８：３０～１９：３０（予定）（悪天候時、翌日に順延。翌日悪天候時は中止。
）

2 桟敷場所
3 桟敷席

北利根川特設会場（水郷北斎公園）
普通席１マス 5,000 円 (サイズ 1.8ｍ×1.8ｍ) ※１マス 定員５人（大人）ただし、３歳以下のお子様は定員にカウントしません。
また、4 歳~小学校 6 年生までは、大人の 0.5 人とします。
※申込後のキャンセルはできません。大会が中止となった際は、返金をいたします。
140 マス(普通席)※先着順 完売の場合にはご了承ください。
電話、ファックス、メールによる申込みはできません。現金のみの取扱いとなります。
桟敷席購入者には、領収証兼入場券をお渡しいたしますので、当日忘れずに、お持ちください。当日、リストバンドとブルーシートをお渡しいたします。

4 販売数
5 その他

【申込先】
【問合せ】

水郷潮来観光協会(潮来市あやめ 1-1-16) 定休日: 火曜日
水郷潮来観光協会 ☎0299-63-3154 潮来市 観光商工課 ☎0299-63-1111
広島県しんきん事業承継ネットワークの発足について～中小企業・小規模事業者への事業承継支援を強化～

当金庫では、本日、下記のとおり他の県内信用金庫（広島信用金庫、しまなみ信用金庫、広島みどり信用金庫）、信金キャピタル株式会社および信金中央金庫と、中小企業・小規模事業者への事業承継支援の強化を目的として、「事業承継支援に関する協定書」を締結のうえ、「広島県しんきん事業承継ネットワーク」を発足させましたのでお知らせいたします。
記
１．目的
昨今、信用金庫お取引先における経営者の高齢化や後継者不足を背景として、事業承継のニーズが増大しており、また新型コロナウイルスの影響により、廃業を決断する事業者が増えていくことが予想されます。県内信用金庫はこれまでも、各信用金庫においてお取引先の事業承継支援を実施してきましたが、今般、信金中央金庫等が有する外部専門機関を活用することに加え、県内信用金庫が相互に連携を強化し、お取引先の円滑な事業承継のサポートを目的に本ネットワークを発足させました。

２．協定の概要（１）Ｍ＆Ａ案件対応
信用金庫取引先におけるＭ＆Ａ案件について、ネットワーク内で連携を実施（２）人材育成
事業承継支援に関する信用金庫職員向け研修等を共同で実施（３）外部向けイベント
信用金庫取引先向けの各種イベント（セミナー等）を共同で実施（４）対外広告・広報
各種メディアへの共同での広告発信等を実施（５）外部専門家の紹介・斡旋
ネットワーク内で外部専門家を相互に紹介・斡旋

３．イメージ図

４．その他
ネットワーク発足後における第１弾の取組みとしては、信用金庫業界専用のＭ＆Ａプラットフォー
ム「トランビプラス」を活用することで、国内Ｍ＆Ａ専業会社が取組み難い小規模Ｍ＆Ａの推進を積極化することとしております。

５．発足式の様子【本件に関するお問い合わせ先】
呉信用金庫

営業統括本部

地域貢献部（担当：中島）

電話（０８２３）２４－１１９５
電子てんびんの保管方法・設置環境
設置場所の注意●安定している台の上で使用する・不安定な台では正確に量れない。
・水平器が付いている機種はバランスを取って使用する。

清潔で安定した場所に置く●振動が多い場所で使わない・正確に量れない。

●風が当たらない場所で使用する・表示がチラつく。（風防がある場合は使用する）

保管方法●秤量皿に荷重がかからないように保管する※専用ケース付、横置き可能、積み重ね可能な機種もあります。お手持ちの機種の性能を確認してください。

●湿気や埃の少ないところで保管する●電池またはACアダプタを抜いて保管する●皿を拭いてから保管する●直射日光が当たらない場所で使用する・表示が見えづらくなる。内部温度が上昇し正確に量れない。

●周辺の温度・湿度の変化が激しい場所で使わない・正確に量れない。

●磁場を発生させる機器（磁石等）の周辺で使わない・正確に量れない。

●雨や水があたらない場所で使用する・感電やショートする恐れがある。
山形歯科専門学校教育運営委員会規則
平成 9 年 3 月 6 日
平成 20 年 5 月 29 日
平成 24 年 3 月 22 日
平成 29 年 5 月 25 日
平成 30 年 5 月 31 日
令和 5 年 5 月 31 日

制定
一部改正
一部改正
一部改正
一部改正
一部改正

第１条 山形歯科専門学校学則第２７条第１項並びに第２項に基づき本規則を定める。
第２条 教育運営委員会（以下、「運営委員会」という。）は、学校の教育方針、教育内容、学生の身分、教務の研修、学校施設等の諸課題について協議し、教育活動の円滑な運営をはかることを目的とする。
第３条 運営委員会の構成は、次のとおりとする。
（１）委 員 長（校長）１名（２）副委員長（副 校 長）１名
（３）委員（科長）１名（４）委員（副 科 長）２名
（５）委員（事 務 長）１名
（６）委員（教務主任）１名（７）委員（教務主任補佐）１名
２ 委員長、副委員長、委員は山形県歯科医師会（以下、「本会」という。）理事会の承認を受け、本会会長が委嘱する。
３ 会長により教頭が任命されている場合は、これを構成員とし事務長の上位に置くものとする。
４ 委員の任期は本会会長の在任期間とし、再任は妨げない。
第４条 運営委員会は委員長が招集する。また、委員長は、必要に応じて委員以外の者を出席させることができる。
第５条 運営委員会は、目的を達成するために次のことを協議する。
（１）学校の教育方針並びに教育内容に関すること（２）学校評価に関すること（３）学校の講師の委嘱・解任に関すること（４）学生の定員並びに募集に関すること（５）入学者の合格判定に関すること（６）学生の進級や卒業の判定に関すること（７）学生の身分や賞罰に関すること（８）修学支援制度に関すること（９）学生並びに卒業生の就職に関すること（10）教務の研修に関すること

（11）学校施設の管理運営に関すること
２ 特に重要な事項に関しては、本会理事会並びに代議員会の承認を受けるものとする。
第６条 教務の研修機会を確保し、教育の質保証と向上を図る。なお、研修計画等の詳細は別に定める。
第７条 学校運営の改善を目的とし、以下の通り委員会を設置する。
（１）校内評価委員会（２）学校関係者評価委員会（３）教育課程編成委員会（４）学校図書室運営検討委員会
２ 各委員会の目的や役割等の詳細については、別に定める。
第８条 全ての委員は、職務上知り得た秘密を漏らしてはならない。委員の職を退いた後も同様とする。
第９条 会議の議事録を作成しなければならない。
第 10 条 この規則の改廃は、運営委員会の議を経て委員長が本会理事会に提案し承認を得、その上において本会代議員会の承認を受けて決定するものとする。
第 11 条 この規則に定めのない事項については、運営委員会の議を経て本会理事会において決定する。

附則
１ この規則施行により、山形歯科専門学校運営委員会規程（昭和 54 年４月１日制定）は、廃止する。
２ この規則は、平成 ９年４月１日から施行する。
附則
この規則は、平成 21 年４月１日から施行する。
附則
この規則は、平成 24 年４月１日から施行する。
附則
この規則は、平成 30 年４月１日から施行する。
附則
この規則は、平成 30 年６月１日から施行する。
附則
この規則は、令和 6 年４月１日から施行する。

令和６年度 教育運営委員会名簿

校長 (委員長)

大貫英

一

副 校 長 (副委員長)

永

田一

樹

科長 (委員)齋

藤憲生

副 科 長 (委員)

吾

妻(委員)

橋

本

事 務 長 (委員)

鈴

木

淳

教務主任

(委員)

結

城泉

教務主任補佐

(委員)

大場

同聡

紀智洋美
極東産機・ヤヨイ化学糊付機械点検会＆最新機種糊付機械展示

富士通2.2KW(6畳用)ｴｱｺﾝ 限定2台
ヤヨイ 素顔がキレイ(ｽﾎﾟﾝｼﾞ) 片手掴み取り
副資材還元セール！！
●糊パテ・ヤヨイ PP下敷きﾃｰﾌﾟ 他多数ご用意してます！
㈱サタケ 埼玉店
埼玉県さいたま市桜区新開2-1-5
大型映像装置

金沢競馬場内大型映像装置における広告募集要項
１

大型映像装置概要(1) 目的及び役割
大画面でレースの様子を放映することにより、レースの迫力、詳細を伝えるとともに、オッズや各種お知らせ等も放映している(サイズ：タテ 7.04ｍ×ヨコ 12.8ｍ＝90.1 ㎡)。
(2) 主な閲覧者
金沢競馬ファン
(金沢競馬開催日はインターネットによる配信及び金沢ケーブルテレビでも放映)
２

募集概要(1) 広告掲載場所(画像)(2) 放映単位
1 日 120 秒(15 秒のテレビ CM 素材を計 8 回放映)
(3) 放映料(税込)
10,000 円/日※ 新型コロナウイルス感染症の予防対策として広告掲載期間中に本場開催を無観客競馬とした場合、又は場外発売を中止した場合（以下「無観客競馬期間等」という。
）は、無観客競馬期間等の広告掲載料を減額するものとする。
なお、無観客競馬期間等が１か月に満たない場合は、日割り計算して広告掲載料を算定（円未満の端数は切り捨て）するものとする。
(4) 申込単位1 日単位(複数日の申し込みも可)(5) 募集対象
金沢競馬場内大型映像装置への広告掲載を希望される広告主または広告取扱事業者(以下、「広告掲載希望者」という)(6) 放映可能期間
令和 6 年度の金沢競馬開催日及び場外発売日(7) 申込期間
令和 6 年 3 月 1 日から令和 7 年 2 月 28 日まで(8) 申込方法
金沢競馬公式サイト(https://www.kanazawakeiba/com/)から「大型映像装置申込書」を入手し、必要事項を記入のうえ、申込期間最終日(必着)までに電子メール等で送付願います。
◆ 申し込み及び問い合わせ先所

属

石川県 競馬事業局 競馬総務課 企画管理係

所在地〒920-3105 石川県金沢市八田町西１番地

連絡先

TEL076-258-5761 FAX076-258-4291 電子メール keiba@pref.ishikawa.lg.jp(9) 広告事業関連規定の遵守
石川県広告事業要綱、石川県広告事業掲載基準について遵守願います。
(10) 応募資格
特になし(11) 掲載できない業種、内容金沢競馬と競合する業種、広告事業関連規定に違反する内容はご遠慮願います。
３

留意事項等

(1) 申し込みから掲出までの流れ①

広告掲出希望者が申込書、広告素材を提出(広告掲出希望者)②

受付、審査後、決定を連絡(石川県)③

広告放映(石川県)④

後日送付の納入通知書により納付(広告掲出希望者)(2) その他
広告作成費用は広告掲出希望者でご負担願います。
広告素材は HD カムテープ又は DVD（BD）で提出願います。放映素材は 15 秒のテレビ CM 素材を想定しておりますが、それ以外については事前にお問い合わせください。
(3) 選定方法
複数の応募があった場合、石川県広告事業掲載基準第 3 条に従い、選定します。
(4) その他
実際の放映日時は、事務局と協議のうえ決定します。
※文字の大きさは Meiryo UI ／12 ポイント以上とし、行間・文字間、上下左右の余白は変更しないでください。
※具体的に示したい図、写真、表、グラフなどは、（写真 1）（表 1）などと文中に記載し、右ページに（写真 1）（表 1）などと表記の上、貼り付けてください。
※文章と図等を組み合わせながら作成することも可能です。各項目の枠の上下幅は変更可能です。
※いずれの場合も、必ずＡ３片面１枚におさまるように作成してください。ファイルサイズは５MB 以下としてください。
部門名：

校内研修プログラム

エントリー名：愛知県愛西市立佐屋中学校№ D-109小川晋平

自ら考え、行動できる生徒の育成
互いに高め合える教職員集団へ

開発・実践部門
活動名：ＯＫＢ（置き勉）プロジェクト ～生徒も教職員も成長できるＯＪＴ～

署名活動

解決すべき課題：自ら考え行動できる生徒の育成とキャリアステージに合わせた教職員の資質向上①自ら考え、行動できる生徒を育成する具体的な手立てが少ない。

ＯＯ
ＪＫ
ＴＢのプ
コロラジボェ
レクート
シとョン

②働き方改革を推進する中、勤務時間内における教職員の資質向上が難しい。
以上の２点より、目指す生徒像に向けた具体的手立ての中にＯＪＴを組み込むことが有効であると考える。
目標・方針：目指す生徒像に向けて課題解決を図る中でＯＪＴによる教職員の資質向上を図る。
生徒の課題生徒の主体性を発揮する場面が少ない。

生徒が主体的に活動できる環境の設定(ＯＫＢプロジェクト)・有志によるチーム結成
・給食時間等の有効活用
・

目指す生徒像自ら考え行動できる生徒

ＣＭ制作

目指す教員像
教員の課題
勤務時間内における教職員研修の場が設定しにくい。

･管理職のサポート･全職員の共通理解･失敗できる雰囲気･メンタリングチーム結成･空き時間等の有効活用【様式２】※事務局記入欄

それぞれのキャリアを活かし、互いに高め合える教職員集団

臨時生徒総会学校長への報告

プロジェクトチーム会議

活動内容：ＯＫＢ（置き勉強道具）プロジェクトを通しＯＪＴを実践していく。

重さの検証

メンタリングチーム

若手教員・生徒の成長①キャリアステージに合わせた教職員の役割分担 … 若手教員（メンティ）⇒ 生徒と共に活動
中堅教員（メンター）⇒ メンティの相談、支援ベテラン教員・管理職 ⇒ 見守り、失敗したときの支援②生徒会が全校生徒を対象に、よりよい学校づくりアンケートを実施し、「置き勉」を１番の改善事項に決定。
③ＯＫＢプロジェクトチーム（生徒の有志）を結成し、「よりよい学校づくり」に向けて動き出す。
④メンタリングチームによるＯＪＴを実施しながら、頻繁に情報発信し、全教職員に共通理解を図る。
＜ＯＫＢプロジェクトの流れ＞よりよい学校づくりアンケート⇒改善事項の決定⇒ＯＫＢプロジェクト発足⇒検証・話し合い⇒臨時生徒総会⇒署名活動⇒仮実施⇒反省⇒改善⇒ルール制定⇒置き勉実施
活動の成果：生徒も教職員も共に育ちながら課題解決を図ることができた。

メンター教員①生徒は自分たちでも、学校をよりよく変えていくことができると実感し、前向きな言動が大幅に増えた。
②全教職員が、役割分担を自覚し、持ち味を生かしながら教職員同士が一緒に活動することが増えた。

メンティ教員③ＯＫＢプロジェクト以外の取組にも、主体的に活動する生徒、教職員の姿が見られるようになった。
アピールポイント（アイディアや工夫）①課題解決するための具体的な手立ての中にＯＪＴを取り入れることで、生徒と教職員が共に成長できる。

自ら考え、行動できる生徒の育成へ

ＯＪＴの実践
広報・宣伝班

実態把握・外部調査班

検証・ルール制定班

・啓発ＣＭ作成
・啓発ＣＤ作成
・啓発ポスター作成
・ＯＫＢ通信発行
・校長、教員へ伝達

・各種アンケート調査
・教員インタビュー・保護者インタビュー
・教育委員会へ出向く
・他校の実態調査

・荷物が体に与える影響検証
・荷物による自転車
操作検証
・約束やルール制定

全教職員の役割確認
学校全体で取り組みましょう②若手教員が中堅教員に、中堅教員がベテラン教員・管理職に支援してもらえる環境の中で、それぞれの立場で意欲的に活動でき、ＯＪＴが有効的な研修の手だてとなっている。
③メンタリングチームが、生徒の主体的な活動を支援することで、生徒の意識を変えることができる。
④他の活動の中でもメンタリングチームを立ち上げ、継続的にＯＪＴを実践していくことができる。

管理職による環境づくり

生徒自らテーマの決定

メンティ教員

生徒チーム

ＯＫＢ（置き勉）プロジェクトチーム発足<未来箱(ご意見箱)>

生徒会によるよりよい学校づく
りアンケート第１位は「置き勉」
Developing theCOMPTOIR DES COTONNIERS
brand
Frederic Biousse
Créations Nelson S.A.
CEO1

Shuichi Nakajima
COMPTOIR DES COTONNIERS JAPAN CO., LTD.
President＆CEO2
あなたのお住まい安心ですか？

賃貸住宅を経営する家主・不動産店、県・市町村・福祉関係者と連携して、『住宅の確保に配慮を要する皆様』の住まいの確保と安定した生活のお手伝いをいたします。
主な困りごと相談
・保証人が見つからない・障がいがあっても入居できる・高齢を理由に入居を断られるのでは・所得が少なく家賃が払えるか（滞納している）
・転居したいが近くに保育園や小学校が在るのか
・近所付き合いの困難さを解決したい
円滑な入居の促進及び生活の安定・向上に向けて・転居相談（引っ越しのお手伝い）
・日常生活における家計の相談
・緊急時のごみ出しのお手伝い
・日常生活での見守りや安否確認・貸したい方が抱える不安や困りごとの相談も受けています他

田山 泰久（担当地域 米子市・境港市）
事業所在地: 法人本部（米子市両三柳 1400）
tel: 070-5678-0649 mail: tayama@kohoen.jp

お問い合わせ先足立 敬史（担当地域 米子市南部）
事業所在地: ケアハウスなんぶ幸朋苑（米子市石井 1238）
tel: 0859-26-5566 mail:adati@kohoen.jp
鈴木 喜美栄（担当地域 米子市北部)
事業所在地: ケアハウスよなご幸朋苑（米子市上後藤 3-3-3）
tel: 0859-24-3330 mail: suzuki@kohoen.jp
西村 稔（担当地域:境港市）
事業所在地: ケアハウスさかい幸朋苑（境港市誠道町 2082）
tel: 0859-45-6782 mail: nisimura@kohoen.jp
相談時間: 午前９時～午後５時（月曜日～金曜日 祝祭日を除く）

社会福祉法人こうほうえん
地域総合支援室－6ー地域総合支援室「地域貢献レポート」 2019 年 9 月「地域貢献事業」寄附金状況
地域総合支援室は、21 世紀型の福祉事業「互恵互助」社会を目指し、ご利用者・家族や地域の方、職員からのご寄附を募っています。地域総合支援室の活動は、皆様からのご寄附により支えられています。
皆様からいただいた寄附金は、『学習支援』事業に役立てています。

「地域貢献活動」

職員からの寄付金額

寄附金総額 2,256,000 円

寄付金「学習支援」
活動費

573,000 円

活動時間

約 2,760 時間（2019 年 4 月～8 月）

謝金（活動費）

2,760,000 円〈皆様からのご寄附でできること〉
3,000 円のご支援で・・・
ボランティア講師を半日 又は 生徒 6 人分の食事

前年度「学習支援」

活動結果

中学 3 年生 40 人

全員 志望校に合格

参加者 105 人（高校生 17 人 中学生 55 人 小学生 33 人）
・内相対的貧困家庭 25 人（23.8% 4 人に 1 人）

「学習支援」の目的
世帯収入の格差から生じる学力格差を是正することで、職業選択の幅が広がり、将来納税者として自立していただくことを目的としています。併せて、生活の拠り所として、食事を提供しています。
学習支援に参加して・・・感謝の「声」
保護者 A：息子は学校でわからないことがあっても学校の先生に聞くことが苦手でしたが、こうほうえんの先生方には自分から聞くことができ、わかるまで丁寧に教えていただきました。
保護者 B:この春には志望校に合格できました。娘は学習指導がわかり易いと大変喜んでおりました。
卒業生 A：初めは分からないことがあっても聞くことができませんでしたが、今ではわからないことがあると自分から聞くようになりました。
卒業生 B:これからも大学進学に向けて頑張っていきたいと思っております。

皆様方のご寄附により多くの方々への支援活動が成り立っております。今後とも、よろしくお願いいたします。
（地域総合支援室 室長 田山泰久）－7ー
「カウンセラーのひとり言

こころを柔らかくしてみよう 」
カウンセラー 山口 駿範

先月と今月はストレスについての特集です。ストレスやこころについて表現する際、“強い/弱い”という言葉が使われることが多いですよね。個人的な話で恐縮ですが、ストレスやこころに対して、“強い（弱い）”という言葉を使うことに、僕はあんまりしっくりきていません。
“メンタル不調になるのは弱い人間だから”とか、“人を頼ることは弱いからだ”とか、誤解が生まれやすいのではないかと思うんです（細かく考えすぎだなぁとも思うのですが…）。それよりは、“柔らかい/固い”という表現がしっくりきます。こころが柔らかいと衝撃を受けた時にも元に戻りやすいですし、受け止めたり跳ね返したり、色んな対応が出来るので、なんとなく受けるダメージも少なくなりそうな気がしてきませんか？ こころが柔らかいと、状況に応じて柔軟な考え方や行動が出来るように思います。反対に、視野や行動パターンが狭くなっている時は、自分のこころが固くなっている時なのでしょう。
“強い/弱い”だと、「こころを強くしないといけない」と、ちょっと疲れちゃいそうです。でも、「ちょっと固くなってるから、柔らかくしてみよう」と、こころの凝りをほぐすようなイメージだと、なんとなく自分にも出来そうな気がしてきます。
からだと同じように、こころもメンテナンスをしなければどんどん固くなりがちです。日々過ごしている中で、困難な状況に立ち向かわないといけないこともありますが、そういう時はまず自分のこころを柔らかくしてからチャレンジ出来るといいですよね。
大学生活では色んな経験を積み重ねて、自分のこころのメンテナンス法をたくさん見つけていきましょうね！

スケジュール
月火

水木金

カウンセリング実施数
戸畑

飯塚

若松

計

12月

42

119

16177

戸畑

菊池

水内－

菊池

菊池
水内飯塚

水内
山口（PM）

菊池山口

水内山口

水内山口

山口

1月

59

115

10184

若松

山口（AM）

－

菊池－

－

2月

53

116

17186

特集！
メンタルヘルス

カウンセラーからのお知らせ

先月号では、ストレスについて、「ストレス反応」と「ストレッサー」に分けて紹介しました。でも、同じ「ストレッサー」でも、人によって受ける影響は違います。その鍵は「認知的評価」と「コーピング」にあるのです！

【カウンセリング Web 予約】
対面・遠隔選べます。気軽にご予約して下さい。

１．認知的評価とは？
ストレッサー（外部からの刺激）に対する、「個人の主観的な評価」のことです。同じ出来事があっても、そのことに対する評価（認知・捉え方）が違えば、その出来事から受ける影響【心理テストのご案内】
各種心理テストが無料で受けられます！就活等にも役立ちますよ。

も変わってきます。

【カウンセリング室だよりバックナンバー】
生活に役立つ心理学特集やカウンセラーのエッセイです！

認知的評価の例

人前での発表【カウンセリング室 HP】（ストレッサー）「失敗できない…」「練習頑張ろう」「成長する機会だ」「練習してもどうせダメ」「まぁなんとかなるか」「完璧にしなきゃ…」

こころの健康チェックや、メール相談も出来ますよー。

【カウンセリング室公式 Twitter】
カウンセリングやイベントのお知らせなど。フォロー待ってます♪

2．コーピングとは？

好きなストレッサー（外部からの刺激）やストレス反応に対して行う、「ストレス対処」のことです。コーピングの種類を増やしていくことが望ましいとされています！

編集後記

問題焦点型

情動焦点型

ストレス解消型

ストレッサーに働きかける

感じ方・捉え方に働きかける

ストレス反応に働きかける

・人に話して気持ちや考えを整・好きなことを楽しむ

卒業生の皆さん、ご卒業おめでとうございます！
4 月から大きく環境が変わる人も多いと思います。最初は不安なこともあるかもしれません。でも、皆さんはこれまでにも環境の変化は経験したことはありますし、・解決に向け積極的に行動する・周囲の人に相談する・環境を変えるetc...

理する・異なった視点で捉えてみる
etc...

その変化に適応してきたから今があります。きっと大丈夫です。

・休息、睡眠、運動

皆さんのご活躍とご多幸をお祈りしています！（Y）

・美味しいものを食べる
etc...
Doc No. U23J010001

超级电容器充电模组操作说明书 型号: N3JXI日本贵弥功株式会社

注意事项
本品为超级电容器模组​​“ MDKA150S8R3PE6111A ”专用实验充电模组。
请不要将其用于以下目的。
‍在本公司“MDKA150S8R3PE6111A”以外的用途、量产品、装入与人类生命相关的设备如果未按照使用说明书中描述的方式使用，在某些情况下会有损坏或火灾的风险。
请用户进行安全设计，以免因本产品的故障而发生人身伤害或火灾事故。
请注意，对于使用本产品时发生的任何故障或损坏，我司概不负责。
本产品的规格和本使用说明书的内容如有变更，恕不另行通知。

概要
专为MDKA150S8R3PE6111A设计，用于实验的充电模组。
电路配置为非隔离DCDC转换器。
标准输出电压为14.9V，输出电流为3A。
输出电压可根据安装选项选择4.9V或9.9V。

1. 尺寸图・端子说明

表 1.电气部分安装位置
规格端子 Ref

名称

J1

Vin (+)

J2Vin (-)

M4 内螺纹

J3

Vout (+)(镀黄铜 - 锡)J4Vout (-)

J5

On/Off2Pin 连接器

表 2. 机械部分安装位置
项目内容四个角孔φ3.2mm

部位

PCB FR-4 (t=1.6mm)
A面：丝印范围内
B面：非焊盘区域

Size : PCB

Bottom Standards

安装推荐方法螺丝固定拧紧扭矩

最大 0.5Nm

图1. 尺寸图※安装在PCB板上时， 请注意PCB表面的变形。

1/5

2. 规格安装选项

表 3. 规格
项目电压范围输入环境形状

Type 2s

Type 4s

Type 6s

7～22V

12～22V

17～22V电流

3A max效率

89% max电压（安装可选项）

输出标准

4.9V

9.9V

电压精度±3.5%

电流CC 3A

电流精度±5%纹波电压p-p 50mV max

存储范围-40～85℃

工作范围-40～70℃

冷却方法

自然空冷

尺寸

65 x 75 x 14mm

重量35g

可组合的超级电容器的串联数
・2串联(2s)、额定电压 5V、安装选项・4串联(4s)、额定电压 10V、安装选项・6串联(6s)、额定电压 15V、标准规格

14.9V※ 单体额定电压假定为2.5V
可将多个电容并联

3. 控制框图※ 在Vin(-)与Vout(-)之间存在电流检测电阻，因此不连接为同电位。

4. 序列图

2/5

5. 电气连接方式

J1: Vin(+)

J3: Vout(+)

DC Power Supply

Supercapacitor
ModuleJ5: On/Off

J2: Vin(-)

J4: Vout(-)

图2. 连接图输入 Vin
端子Ref:​请将直流电源连接至 J1&J2。
可以输入的电压范围为7～22V。不限直流电源种类。
也可为实验用恒压电源、AC/DC适配器、电池、太阳能电池（PV）等
在所连接电源的阻抗足够低的情况下，会产生向充电模组的冲击电流。
例: 在13V-5mΩ铅电池的情况下，为10A-0.5msec左右。
输出 Vout
端子 Ref：将负载连接到J3&J4。
安装时，请确保在超级电容器侧为0V，且输入部位施加电压（电源未启动）状态下进行连接。
如对超级电容器以外的设备进行充电，请由客户自行负责应对。
On/off连接器
‍

端子Ref: 将附带的线束连接到J5，并将其与双电层电容器模组的故障检测端子连接。
*如果不连接线束，本产品不会启动。
* 不使用专用线束时的启动方法请参考“7.功能说明”。

6. 如何更改输出电压（安装选项）
可以通过跨接下一个安装位置R15～17中任意一点来设置输出电压。
仅可安装一处。
如果想变更初始状态，请客户自行设定。
表 4. 输出设定图3. 输出电压设定安装位置

Ref

输出设定状态

R154.9V

Non

R169.9V

Non

R1714.9V

安装※初始使用的部品： SMD电阻、跨接电阻、0Ω、1608 (IEC 0603)、
焊锡电桥也可应对3/5

7. 功能说明输入反向电压保护如果对Vin施加反向电压，电路内部的保险丝会熔断以保护设备。
在这种情况下，输入部分的 Vin(+) 将会发生开路。
输入的电涌保护在输入部附属压敏电阻，可以保护脉冲状的过电压。
压敏电阻工作电压为27V。
输出端反向电流保护
Vout(+)为在电源电路和输出端子之间连接有防逆流二极管的设备。
通过该功能，防止电流从已充电的超级电容器返回。
此外，在充电模组不运行期间也可发挥作用。
过电流保护
本产品内置过电流保护，但不具备自动停止功能。
这是因为在向超级电容器充电时短路电流看起来连续流动。
过电压保护本产品的过压功能只是电源的FB功能。没有双重保护等。
过热保护本产品没有过热保护功能。 本产品在开发评估中，已确认在以下条件下运行。
1）室温25℃连续运行，自然冷却，无风状态下的连续运转2) 在70℃，恒温箱内，强制对流条件下连续运行
On/Off 功能
当Vin有7V以上的电压输入时，J5的连接器Pin 1和Pin 2会发生短接，使得电压能够正常输出。
连接附带的线束时，超级电容器模组的信号状态为常短路。
如果在充电模组侧检测到异常，则变为"异常 - 开路"并停止输出（电源开关停止）。
如果您想使用其他方法切换On/Off，请按照以下步骤操作。
1) 将跨接电阻连接到出厂时未安装的R27。
2) 在J5 引脚之间使用开关进行On/Off时， 请添加噪音消除功能。

图 4. On/Off 回路

4/5

8. 运作波形

图表 1. 充电波形图表 2. 下垂图表 3. 效率图表 ４. 输入 vs 输出

图表 5. 发热5/5
グループホーム南寿の里
介護度

要支援２

介護保険
自己負担金

１２

料金表
３４22,440 円 22,560 円 23,610 円 24,330 円 24,810 円 25,320 円

家賃２１，０００円 ※（１日７００円）

食費

４２，０００円 ※（１日１４００円）

医療連携加算要支援２のみ加算されません

１，１７０円 ※（１日３９円）

サービス
提供加算Ⅱ

５４０円（※１日１８円）

おやつ代

３，０００円 ※余剰分は返金致します。

処遇改善加算１,８４９円

1,954 円

２,０３９円

２,０９７円２,１３６円２,１７５円夏期（６月～１１月）１２，０００円
冬期（１２月～５月）１８，０００円 ※余剰分は返金致します。

光熱費

合計

５夏季

102,829104,224

105,359

106,137

106,656

107,205冬
季108,829

110,224

111,359

112,137

111,656

113,205

下記金額は介護度別による１ヵ月（30 日の場合）の料金※1 割負担の場合
２０２１年４月 1 日より

その他にかかる、おむつ代・病院受診代・交通費・クリーニング代など本人が使用されるものについては、すべて実費負担となります。
※ ご不明な点がございましたら、グループホーム 南寿の里の職員までお尋ねください。

℡ 0178-20-9898
フレームランナー
試乗公開
2021.11.05

ペトラ フレームランナーは、デンマーク の作業療法士がセラピーの一つとして 開発しました。転がり抵抗が非常に少 なく、安定性に優れた設計がされてい るため、動きに制限のある子どもから 大人まで、普段経験しないような自由 な動きやスピード感を味わえます。また、以前から全国障害者スポーツ大会陸上競技種目、パラ世界陸上競技会にも公式競技として導入され、残存機能を発揮するスポーツ用具として日本国内でも普及展開の動向です。

2021年11月５日（金）16:00-17:00

申込は左記

県立障害者スポーツ交流館（神戸市西区曙町1070）
問合せ・申込み ☎078-927-2727 または 078-362-3280
主催 県立障害者スポーツ交流館/障害者スポーツネット
協力 株式会社テレウス

当日会場へお越しください。
上靴必要
貸借対照表

令和03年03月31日現在
科

目

Ⅰ資産の部
１．流動資産(１) 現金預金
現 金
振替貯金
普通預金
定期預金
現金預金合計(２) その他流動資産
未収金
前払金
前払費用
その他流動資産合計
流動資産合計
２．固定資産(１) 特定資産
退職給付引当資産
備品購入引当資産
法人設立40周年記念引当資産事務所取得積立引当資産
特定資産合計(２) その他固定資産
備品
電話加入権
長期前払費用
差入敷金
その他固定資産合計
固定資産合計資産合計
Ⅱ負債の部
１．流動負債
未払金
前受金
預り金
前受会費
前受入会金
流動負債合計
２．固定負債
退職給付引当金
固定負債合計
負債合計
Ⅲ正味財産の部
１．指定正味財産
指定正味財産合計
２．一般正味財産（うち特定資産への充当額）
正味財産合計
負債 及び 正味財産合計

当年度

前年度

(単位：円）
増減

227,559
24,681,532
4,184,115
4,642,01033,735,216

119,867
26,743,430
9,339,885
4,474,075
40,677,257

107,692▲2,061,898▲5,155,770
167,935▲6,942,041

9,000
122,650
842,400
974,050
34,709,266

0
32,780842,400
875,180
41,552,437

9,000
89,870098,870▲6,843,171

1,649,970
1,064,543
1,700,219
2,354,507
6,769,239

1,817,340
1,064,437
200,219854,5073,936,503▲167,370106
1,500,000
1,500,000
2,832,736

13,387
176,600
982,800
460,000
1,632,787
8,402,026
43,111,292

138,060
176,600
1,825,200
460,000
2,599,860
6,536,363
48,088,800▲124,673
0▲842,400
0▲967,073
1,865,663▲4,977,508

0
220,350
4,149,374
13,702,000
62,00018,133,724

66,000232,000
4,038,649
12,740,000
42,00017,118,649▲66,000▲11,650
110,725
962,000
20,0001,015,075

1,649,970
1,649,970
19,783,694

1,817,340
1,817,340
18,935,989▲167,370▲167,370
847,705

0
23,327,598(5,119,269)
23,327,598
43,111,292

0
29,152,811(2,119,163)
29,152,811
48,088,800

0▲5,825,213(3,000,106)▲5,825,213▲4,977,508
フィリップス社製医療機器に関する安全性情報についての対応状況

フィリップス社製医療機器（持続陽圧治療機器 CPAP）において、当該製品内部に使用されている防音用部品から微細粒子や化学物質が発生し、これによって健康被害を生じる恐れがあるとのフィリップス社からの通知（2021 年 6 月市場安全通知）によって判明した為、かねてより当院では、フィリップス社からの自主回収（クラスⅡ※）
通知（2021 年 7 月 20 日付）に準拠し、患者様へのご案内ならびに安全上問題のない改善品への交換を進めてまいりました。
本年 8 月時点で当院患者様の交換対応はすべて完了しております。
本件に関してまして、個別のご相談等がございましたら、医師にご相談いただきますようお願い申し上げます。
※

クラスⅡ：その製品の使用等が、一時的な、もしくは医学的に治癒可能な健康被害の原因となる可能性がある状況、 又は、その製品の使用等による重篤な健康被害のおそれはまず考えられない状況。

2024 年 8 月吉日
睡眠総合ケアクリニック代々木
通信

5月
2022— 劇 場 が、 街 と 世 界を つな ぐ —JR 江原駅前徒歩 2 分。江原河畔劇場より、公演情報などをお知らせします。

劇団「⻘年団」の新たな本拠地。世界への発信を⾏うと同時に、地域の⽂化拠点となることを⽬指す、街の⼩さな劇場です。

公 式 L I N E 始 め まし た

支援会員募集中です【劇場の様々な情報をお手元に】【劇場に通ってみませんか？】

地域の皆さまから「公演のお知らせが来ない」「いつの間にか公演が終わってた…」等のお声を頂くことがあります。
そこで！この度、江原原河畔劇場の公式LINE（ライン）はじめます！最新の公演情報や劇場の様⼦、稽古場レポートなど様々なコンテンツを、皆様のお⼿元のスマートフォンに随時お届けいたします。どうぞお楽しみに！

江原河畔劇場は2020年4⽉の開業以来、コロナ禍の逆⾵を全⾝に受けながら、地域の皆様の熱い応援と温かい励ましによって、⼆年間を過ごしてきました。
2022年度は、コロナの厄災からの反転攻勢に打って出ます。皆様に、よりいっそう舞台芸術の多様性を感じてもらえるように、⻘年団を中⼼に充実したラインナップを提供してまいります。
江原河畔劇場では劇場の⽀援会員システムをとっています。この劇場⽀援会員制度は、皆様から年会費により劇場を⽀援していただくとともに、それに応じた形で、当劇場で上演される作品・ラインナップを安価に、また優先的にご覧いただくものです。
私たちは、この劇場⽀援会員制度を通して、舞台芸術の成熟だけでなく、⽇常⽣活における芸術と⼈とのゆるやかなつながりの場として、「劇場・劇場⽂化」との出会いを提案できればと考えています。
どうか、引き続き、江原河畔劇場へのご⽀援、ご協⼒をお願いいたします。

【ご登録⽅法】① LINEアプリの左下のホームボタンを押します② ホーム画⾯の右上にある⼈型のボタンを押します③ 友だち追加ページ上部のQRコードボタンを押します④ 撮影画⾯になるので、こちらのQRコードをカメラにかざします⑤ 江原河畔劇場ERST画⾯のご⼊会については、劇場で直接お申込み、または劇場WEBサイトの「⽀援会員」ページからお⼿続き可能です。詳細は、江原河畔劇場までお気軽にお問合せ下さい。

「追加」を押したら完了です
皆さまに喜んでいただけるような楽しい配信を⾊々と企画中です。ココでしか⾒れない特別なメッセージも届くかもしれませんよ。是⾮、この機会に江原河畔劇場 公式
LINEをお友だち登録してくださいね。

イ ンス タ グラム 始 め ま し た
劇場から臨む四季折々の円⼭川や、劇場にまつわる⾖知識など、ここでしか⾒られない写真を⽇々アップしていきます♪

登録はこちらのQRコードから！

劇場に訪れた際は是⾮、ご⾃⾝のインスタからも、ハッシュタグをつけて投稿してくださいね♡#江原河畔劇場#ebarariversidetheatre

え ば ら か は ん げ き じ ょ う

江原河畔劇場検索【劇団員の横顔】vol.7
劇団拠点が豊岡に移ってもうすぐ⼆年。移住した劇団員も少しずつ増えています。このコーナーでは、劇団員の知られざる(?)横顔を紹介をしていきます！
第7回⽬は、俳優の【熊⾕ 祐⼦】さん。
地域おこし協⼒隊員としても活躍し、数々のアーティストを地域と繋いできました。
いつも冷静沈着な頼れる存在ですが、忙しすぎるとご飯を⾷べ忘れるなど、程よく⼼配させてくれる(笑)頑張り屋の⼆児の⺟。
☆ 好きなもの「餃⼦」☆ ハマっているもの「コーディング」☆ひとこと「今は季節がいいですね。
どの花も満開でキレイです。」〒669-5311

豊岡市日高町日置65-10 （JR江原駅から徒歩2分）

電 話：0796-42-11

電話：0 7 9 6 - 4 2 - 1 1 5 5 （受付時間10:00-16:00）

予約・
江原河畔劇場では、新型コロナウイルス感染症対策を講じてイベントを実施しております。ご理解とご協⼒をお願いいたします。
〒669-5311
豊岡市日高町日置 65-10
詳細はWEB：https://ebara
FAX：0 7 9 6 - 4 2 - 1 1 5 6 [公演期間中以外は日曜休館]
麻生教育サービス 2022 年度公開講座 新任管理者向け研修②
組織に貢献できるリーダーの育成
本講座のねらい

新任課長職

管理職とは？組織(チーム)のリーダー役としての管理職の役割とは？管理職として、組織の目標達成のためにどのように仕事を進めていくべきか？
管理･監督者の役割理解と仕事の進め方の要諦を学び、組織に貢献できるリーダーになるための素養を強化します。

日■研修カリキュラム（詳細は裏面をご確認ください。）

2022年5月11日（水）時10:00～17:00

内（昼休憩含む）1・ 管理者の役割

容3・ 管理者の仕事術・管理者なぜ必要か

・仕事の優先順位

リファレンス大博多ビル貸会議室
会場

・自分の仕事と時間の研究〒812-0011
福岡市博多区博多駅前2‐20-1大博多ビル11F

対 象 者

2・ チーム運営とリーダーの役割

新任課長職の方・管理職の仕事術(フレームワーク、ロジカルシンキング等)

・メンバーがリーダーに求めること

・プロジェクトを引っ張る視点

・リーダーシップのスタイル

4・ コミュニケーションのスキル

・自分のスタイルのチェック受 講 料定員

お一人様：38,500円 （税込）

・質問･傾聴のスキル・部下育成のポイント※当日の状況によりカリキュラムを一部変更させていただく場合がございます。

20名 （最少催行人数5名）■講師プロフィール● 実施形式は対面開催を予定しておりますが、新型コロナウイルスの蔓延状況によっては、オンラインでの開催に変更となる場合があります。

備考・問題を設定する視点・チームで仕事をする理由

佐々木 茂（ささき しげる） 氏

株式会社ジャンクション 代表

中小企業診断士
中小機構九州本部チーフアドバイザー、国土交通省建設業経営戦略アドバイザー。
大学卒業後、株式会社福武書店（現ベネッセコーポレーション）、家業の経営を経て1999年独立。経営コンサルタント、研修講師として活躍中。中小企業大学校では営業管理者向けの研修を行うなど、企業や商工会議所、金融機関が開催する多くの研修やセミナーで講師を務めている。また、コンサルタントとしては、「動かなければ何もはじまらない」「抽象論を具体論へ」という信条のもとに、中小企業から上場企業まで幅広い経営支援の実績を有している。

● 弊社既定の最少催行人数に満たない場合、開催中止の可能性がございます。
あらかじめご了承ください。
● 昼食は各自でご準備ください。

申込締切： 2022年3月31日（木）【申 込 書】

下記をご記入の上、そのまま【FAX:092-482-0453】にお送りください。

確認後、お電話を差し上げたのち、受講のご案内をお送りいたします。

貴社名
ご住所
お申込み
責任者
受講者名
①

TEL:

〒－FAX:

部署
E-mail：E-mail：

お役職

@

受講者名
②

@

E-mail ：@お申込み・お問い合わせ先
担当：松倉（まつくら）・荒木(あらき)〒812-0011
福岡市博多区博多駅前 3-25-24 八百治ビル 4F

TEL：０９２－４０９－７０３０
FAX：０９２－４８２－０４５３

麻生教育サービス

検索■研修概要
管理職とは？ 組織(チーム)のリーダー役としての管理職の役割とは？
管理職として、組織の目標達成のためにどのように仕事を進めていくべきか？
▶目 的 管理･監督者の役割理解と仕事の進め方の要諦を学び、組織に貢献できるリーダーになるための素養を強化する。

① 管理者の任務(役割･責任)の理解と管理者マインドの醸成▶ねらい ② 管理者としての仕事の進め方の理解③ 管理者に求められるコミュニケーションスキルの習得▶構 成
リーダーシップ能力の向上（新新任任課管長理
職者
向研
け修

チーム
いでう仕こ事とをす
ると管理
者はなぜ
必要か）

仕事のマネジメント力の向上

問題解決力の向上

コミュニケーション能力の向上▶カリキュラム時間項目
１．管理者の役割・管理者なぜ必要か

２．チーム運営とリーダーの役割

１
日間

（６時間）

・チームで仕事をする理由
・メンバーがリーダーに求めること・リーダーシップのスタイル
・自分のスタイルのチェック

３．管理者の仕事術
・仕事の優先順位
・自分の仕事と時間の研究
・問題を設定する視点
・管理職の仕事術(フレームワーク、ロジカルシンキング等)
・プロジェクトを引っ張る視点

４．コミュニケーションのスキル
・質問･傾聴のスキル
・部下育成のポイント内容
管理者不在の組織に起こる不都合をを考え、改めて管理者の必要性や役割について考えます。
漢字ゲームを使って、個人の問題解決とチームの問題解決を比較し、チームで問題解決する必要性を考えていきます。
また、チームの機能する条件について考えます。

管理者は与えられた仕事をこなすだけでは務まりません。
自ら仕事を作り出す能力が求められます。ここでは、どのようにして、取り組むべき課題を設定するかから始まって、管理者が仕事をするうえで身につけておきたいスキル（フレームワーク、ロジカルシンキング、プロジェクトのマネジメント等）について解説し、自分の仕事について検討していただきます。
非言語の重要性、質問・傾聴などのコミュニケーションの基本スキルを学んでいただくとともに、チームが動くための管理者としてどのような指示が必要かなど、指示の出し方について考えます。
※当日の状況によりカリキュラムを一部変更させていただく場合があります。
動画一覧
見たいタイトルをクリックしてご覧ください．
動画再生には，本書巻頭に記載の ID・パスワードを入力してください．

5

ショック，敗血症性ショック，心不全，心筋炎

吸入用ボスミン局所噴霧の方法

腹痛，嘔吐，下血・吐血
中腸軸捻転

3043

耳鼻咽喉科：当直対応が必要となる
耳鼻咽喉科疾患

早産低出生体重児・新生児
カニューレ交換

胸腔穿刺（気胸）
40

気管切開管理における応急対応

気管カニューレ挿入時の注意点

心筋炎患者の超音波検査画像例
841

48 整形外科：化膿性関節炎・化膿性骨髄炎・肘内障

経管栄養・胃瘻・腸瘻

胃瘻ボタンの定期交換

小児肘内障整復

ご利用上の注意事項
・端末・通信環境によって再生されない場合があります．
・動画再生にあたっては，最新版のブラウザをご使用ください．
・動画再生の一部もしくは全部を事前の通知なく，休止もしくは廃止する場合があります．
・動画再生によって生じる通信費は再生する方の負担となります．
・動画は本書購入者個人のためにのみ再生が許諾されています．
・再生方法等についてのお問い合わせは，診断と治療社ホームペー
ジのお問い合わせフォームより必要事項とお問い合わせ内容，本書書名をご記入のうえでご送信ください．
令和５年３月定例教育委員会
令和５年３月２８日（火）14 時 55 分～15 時 40 分
こども未来館２階会議室
１．開会のことば岡松 教育長職務代理者

２．教育長の報告

３．会議録署名委員

尾崎純子

委員

４．議 事
第４号議案 令和５年度教職員の人事について承認

第５号議案 筑前町中学校アフタースクール実施要綱の制定について承認

第６号議案 三輪中学校アフタースクール事業実施要綱の廃止について承認

第７号議案 夜須中学校アフタースクール事業実施要綱の廃止について

承認

第８号議案 筑前町小規模特認校制度実施要綱の制定について

承認

５．協議・報告事項（１）教育上の諸問題①令和５年度教育委員会事務局職員等の人事について②令和４年度教職員の人事評価について③令和５年度小・中学校土曜授業・運動会実施計画について④令和５年度各学校児童生徒数について⑤準要保護の認定について（２）その他①小・中学校管理職離退任式及び赴任式について②今後の行事予定について

６．連絡事項
次回教育委員会

４月１９日（水）７．閉会のことば尾崎 委員

１５時００分開会
岡山県吉備中央町立加賀中学校

いじめ防止基本方針
令和５年４月 策定

いじめに関する

現状と課

題

・昨年度におけるいじめの認知件数は２件である。しかし、自分の気持ちを相手にうまく伝えられなかったり、相手の気持ちを考えない言動をしたりして、生徒間でトラブルになることがある。また、約８割の生徒がスマートフォンやパソコン等でネットを利用できる環境がある。
・いじめはどの学校でも起こりうるという認識のもと、いじめの早期発見、適切な対処のための教職員研修の充実は必要である。

いじめ

問

題

への対策の基本的な考え方・学校をあげた継続的な取り組みを推進するため、いじめ対策委員会は、校長・教頭・生徒指導主事に加えて、養護教諭・スクールカウンセラーで組織する。また、この委員会には、必要に応じて該当生徒の担任等が加わることとする。
・いじめの未然防止に向けた生徒の主体的な活動を進めるとともに、生徒自らが望ましい人間関係を構築するための具体的な手立てを指導する。また、誰もが活躍できる機会を設けることで、自己有用感や充実感を感じられる学校づくりを進める。
・いじめの早期発見のために、定期的にアンケートを実施し、状況を的確に把握する。また、教育相談週間を設定したり、生徒が自身の思いを表現できる環境づくりに努めたりすることで、生徒が相談しやすい校内体制の工夫をする。ここで得られた情報は教職員間で共有する。
＜重点となる取組＞
・教職員がいじめの兆候を発見する目を養うとともに、適切に対応する力の向上を図るため、校内でいじめに関する研修を実施する。
・人権集会などの生徒会が実施する取り組みを支援し、いじめを許さず、トラブルを自分たちで解決しようとする意識の高揚を図る。
・生徒のインターネット利用の実態を踏まえ、全校の生徒に対して、情報モラルに関する指導や、ソーシャルスキルトレーニングを計画的に実施する。

保 護 者 ・ 地 域 と の 連 携

学＜連携の内容＞
・学校基本方針をＰＴＡ総会で説明し、学校のいじめ問題への取り組みについて保護者の理解を得るとともに、学級懇談会などでいじめ問題についての意見交換や協議の場を設定し、取り組みの改善に生かす。
・学校評議員の協力を得て、生徒の学校外での生活に関する見守りや情報提供をしていただき、いじめの早期発見に努める。
・参観日などに、ネット上のいじめの問題やスマートフォンの正しい使い方等についての啓発を行う。

い校
じめ

対策

委

員

関 係 機 関 等 と の 連 携会＜対策委員会の役割＞
・基本方針に基づく取り組みの実施や年間計画の作成、実行・検証・修正の中核、相談窓口、発生したいじめ事案への対応＜対策委員会の開催時期＞
・月２回開催(生徒指導委員会と同日)＜対策委員会の内容の教職員への伝達＞
・直後の職員会議で全教職員に周知。緊急の場合は職員朝礼等で伝達。
＜構成メンバー＞
・校外
スクールカウンセラー、スクールソーシャルワーカー等

・校内・学校便りなどに、学校の教育相談の窓口等の紹介を掲載し、活用を促す。

校長、教頭、生徒指導主事、養護教諭、スクールカウンセラー等
自立応援コーディネーター

全学

校が教

実職

施

＜連携機関名＞・町教育委員会＜連携の内容＞
・保護者支援のための専門スタッフの派遣
・ネットパトロールによる監視＜学校側の窓口＞
・教頭＜連携機関名＞・岡山北警察署＜連携の内容＞
・非行防止教室の実施
・定期的な情報交換、連絡会議の開催＜学校側の窓口＞
・校長、生徒指導主事

員

する

取組

〈教職員研修〉
・教職員の指導力向上のため、いじめや生徒のインターネット利用の留意点等について研修を行う。
①
いじめの防
止

〈生徒会活動〉
・人権集会において、生徒会主催の、いじめ防止の意識を高めるための取り組みを進める。
〈居場所づくり〉
・日頃の授業や行事等において、生徒全員が活躍できる機会を設定することで、自己有用感や充実感が感じられる学校づくりを進める。
〈情報モラル教育〉
・ネット上のいじめを防止するために、情報モラルに関する授業を、全学年において、年３回行う。(道徳・学活・外部講師による特別授業)〈実態把握〉
・生徒の実態把握のためにアンケートを実施し、年３回の定期教育相談を行うことで、いじめの早期発見を図る。
②
早期
発
見

〈相談体制の確立〉
・スクールカウンセラーとその活動を生徒に周知すると同時に、全ての教職員が生徒の変化を見逃すことなく、きめ細かい声掛けを行い、生徒がいつでも相談できるような体制を整える。
〈情報共有〉
・生徒の気になる変化や行為があった場合、職員朝礼で報告することで、情報共有できる体制をつくる。
〈家庭への啓発〉・ＰＴＡを対象とした講演会等を開催することで、家庭におけるいじめへの対応に関する啓発を行う。

〈いじめの有無の確認〉
・生徒がいじめを受けているとの通報を受けたり、その可能性が明らかになったときには、速やかにいじめの事実の確認を行う。
③
いじ
め
への対
処

〈いじめへの組織的な対応の検討〉
・いじめへの組織的な対応を検討するため、いじめ対策委員会を開催する。
〈いじめられた生徒への支援〉
・いじめがあったと確認された場合には、いじめられた生徒を最後まで守り抜くことを最優先に、生徒及び保護者に対して支援を行う。
〈いじめた生徒への指導〉
・いじめた生徒に対しては、いじめは絶対に許されない行為であり、相手の心身に及ぼす影響等に気づかせるなど、適切かつ毅然とした対処を行うとともに、生徒の周囲の環境や人間関係など、その背景を十分に把握し、保護者の協力を得ながら、健全な人間関係を育むことができるように指導を行う。
10.

自然災害による被害の新顔

地殻変動により、地震動が発生すれば、地盤が揺れたり津波が発生するのはこれまでの経験からも容易に想定できます。しかし、最近は自然現象がこれまでと異なる挙動を示すようになってきて、発生頻度やその規模が大きくなっているようにも感じます。
そして、被害も社会構造が変遷していることに加え、これまでとは異なった被害やこれまで経験したことのない場所での被害を見ることも多くなってきたようです。例
えば、海水温の変化による気象の変化、台風の進路変更、大地震後の影響で周辺の断層や破砕帯などの活発化というような現象です。また、高層建築物における長周期変動、谷埋め盛土すべり、地盤沈下というような変位も多くなっていますし、都市部では多雨のたびに内水氾濫が発生し、浸水氾濫に加えて車の水没、道路の陥没ということも懸念される状況です。
これらの背景には、地球温暖化、災害対象物の劣化や機能低下、大地震による地盤変動や脆弱化などが考えられています。そのような災害に対して、どのような備え、あるいは発生時の対応が考えられるかということになります。もちろん、ハードのものに対しては耐震化や浸水対策なども可能だし、機能低下に対しては補強や管理システムの構築といった方策があります。一方、住民は情報を適切に理解して行動することが大事なことになります。
特にこれからは、情報の発信側と受信する側での課題を解決することが必要になります。発信側では、できるだけ早く、間違いなく伝達するために、地域のリアルな状況を反映して判断するというシステムの構築が望ましいことになります。一方、住民は、避難情報を的確に判断して、確認されている避難ルートで早期に避難所へ移動することを基本とし、これ以外の第二の方法もあるという判断や評価が極めて重要になります。そして、複数人で明るいうちに避難することが大事で、日ごろの訓練がここで役に立つことになります。災害では思わぬ被害の発生を自覚して、先を見据えての避難方法を選択し行動しなければなりません。
最近の災害状況は、線状降水帯、台風の巨大化などといった変化で、被害が多様化してきています。このような状況に対して、早期に適切な情報で早めの避難をすることが大切です。そのためには、基礎的な知識と避難計画をもとに情報を適切に判断して行動することが大事で、先を見据えるための勘の醸成が必要です。
Guidebook Form

1. Team’s ProfileInstitution
TeamNameTeam
LeaderTeamMembers

2. Explanation of Marine Robotics
Name ofRobotics
Types ofCompetition

Specifications

Please fill in appropriate entry of specifications below.
・〔AUV/ROV/Free〕
Size (mm)：Depth×Width×Height
Weight measured onshore (kg)：・〔Robotics which use external power supply〕（ROV/Free）
Service voltage (V)：Power consumption(W)：・〔Robotics which use internal power supply(batteries)〕（AUV/Free）
Consecutive operating time (min)：
Swimming Speed (m/s)：
・〔Unmanned Air Vehicle(UAV)〕（Free）
Flight speed(m/s)：
Flight altitude (mm)：・Equipment（sensor on board etc.）

Please fill in each entry of explanation below.
Explanation〔Development concept〕〔Feature of robotics〕〔Progress of robotics〕〔Others（past results etc.）〕p. 1

Please reduce the poster data for Poster Session and paste below.

Reference example 1

Reference example 2

p. 2
オープンハウス初

8/4（日）12 時～15 時 限定※現 手況 書を き
優 の先 為
さ 、せていただきます。

ご予約不要♪

【平屋】人気のパステルタウン♪近隣には沼ノ端駅や、公園、スーパーあり、住環境が良好♪
一条工務店様施工住宅で、全居室床暖＋寒冷地エアコンで寒い冬も快適♪
外壁材は耐久性が高く、メンテナンスが長期にわたり不要なタイル外壁を使用♪
屋根材も同じく耐久性に優れたコロナルーフを使用♪定期的な外壁、屋根塗装が不要のため、メンテナンス費用を抑えられます♪
全居室収納付、大型 WIC、土間収納、納戸など収納力が高く、多目的にご活用いただけます♪
キッチンは両方向から回遊できる食洗器付きアイランドキッチン♪
お風呂は広々とした 1.25 坪バス♪大型化粧台に広々サニタリー♪
駐車スペースには二台分のカーポート＋青空駐車場一台＝計 3 台分並列で駐車できます♪
物置もあり、タイヤやキャンプ用品もゆったり収納できます♪

南東角地 一條工務店様施工住宅（非課税）万円●土地面積：231.43 ㎡（70 坪）●建物面積：90.89 ㎡（27.49 坪）●交通：JR 室蘭本線「沼ノ端」駅 徒歩約 13 分
●構造：木造平屋建 ●地目：宅地 ●土地権利：所有権●都市計画：市街化区域 ●用途地域：第一種低住居●建ぺい率：60％ ●容積率：200％●築年月：2020 年 3 月 ●現況：空家●引渡：相談 ●駐車場：3 台●接道：東側 6.5ｍ公道に間口 9.57ｍ接道南側 6.5ｍ公道に間口 17.89ｍ接道●設備：上下水道、北海道電力、照明器具付き、床暖房、オール電化、ＩＨクッキングヒーター、食器洗乾燥機、エアコン付き、24 時間換気
●学区：沼ノ端小学校・沼ノ端中学校
《仲介》

＊返済例＊

現地でお待ちしています♪

現地

ホクレンショップ沼ノ端店
沼ノ端店郵便局

ファミリーマート沼ノ端店

借入額 3,380 万円 提携銀行 35 年
全期固定金利 0.7％の場合、セイコーマート沼ノ端店

Life Information
月々円※諸経費は別途かかります。
※金利は変動になる可能性がございます。

沼ノ端小学校

現地

沼ノ端中学校

ファミリーマート沼ノ端店…徒歩約 5 分
セイコーマート沼ノ端店……徒歩約 6 分
ホクレンショップ沼ノ端店…徒歩約 13 分
沼ノ端郵便局…………………徒歩約 14 分
沼ノ端小学校…………………徒歩約 12 分
沼ノ端中学校…………………徒歩約 13 分

は、全国 193 店舗（北海道 30 店舗）の不動産ネットワークです。

売却
不動産
求む苫小牧店
プランドゥライフ株式会社
苫小牧市新開町 4 丁目 2-2【定休日：水曜日】
土日・祝日も営業しております。営業時間 9：30～18：30
メールアドレス ⇒ takahara@plando-l.com

TEL：0144-53-2055

田村です♪

た 沼む ノら 端中央専
門の将来の為に、価値を知っておきたい、色々と相談してみたいなど、今すぐのお話ではなくとも構いませんのでお気軽にお問い合わせ下さい♪

査定無料
万が一の下取保証有り

相談無料

秘密厳守
売却後も住み続けられる

即買取り可 リースバック◇広告有効期限/令和 6 年 8 月 4 日◇この情報は令和 6 年 7 月 25 日現在の情報です。(公社)北海道宅地建物取引業協会会員(公社)北海道不動産公正取引協議会加盟
3次元マルチアライメント計測システム

型式：90TOUCH-P

タッチポータブル
修理前・修理後の車体寸法検査に最適
正しい診断、確かな修理を実現
アンダーボディはもちろん、アッパーボディやホイールアライメントの測定も可能です。修理前と修理後の計測データを印刷して、正確な修理の証明書として利用できます。スタンドやレールを設置する必要がなく、素早いセットアップが可能。アタッチメントやアダプターを使用することなく、ほぼ 全ての計測ポイントに対応します。アングル計測もでき、パーツ取り付け角度の確認もできます。

【セット内容】
タッチポータブル・トロリー・プローブ3pcs・
タッチ用カバー・エクステンションアーム
2pcs・ブルートゥース + USBケーブル・リ
モートコントロール・プリングユニット・パソ
コン・プリンタ・100V 延長 ケーブル

TOK

フルキット 型式：90TOUCH-F
A キット

型式：90TOUCH-A

タッチダイナミックアライメント
ホイールクランプなどのダイナミックアライメントキットを使用すれば、ホイールアライメントの測定と調整が可能です。測定は平らなフロアでもガレージリフトでもOK。もちろん測定結果を印刷してユーザーへの説明に役立てることもできます。アライメント調整作業時には音で基準値内に収まったことを作業者に伝えます。
キット内容

フルキット

Aキット

タッチホイール
クランプ【10000013】
ホイール・ロック【10000126】
ブレーキ・ロック【10000125】
ウォール・サポート【50112382】
エクステンション21”～26”【10000129】
プラットフォームプレート【90112570】
ターニングラジアスゲージプレート【10000055】
リア・スイング・プラットフォーム【10000016】

ホイールアライメント

リフトやベンチが無くても、車輌を地面に置いた状態で診断が可能です。
ダイナミックアライメントキットを使用すればホイールアライメントの測定と調整が可能です。

日本輸入総代理店

TOK
本社 マーケティング一部 オートアフターマーケット課〒160 - 8511 東京都新宿区四谷 4 - 1 TEL：03- 3355- 4374 FAX：03 - 3352 - 2915
URL：https://www.maru-t.co.jp E-mail：body-repair.grp@maru-t.co.jp

32200309 0558
スモモ新品種
誌名ISSN
著者名

発行元
巻/号
掲載ページ
発行年月

ハニーハート'

果樹試験場報告 = Bulletin of the Fruit Tree Research Station
09165851
山口,正己吉田,雅夫
京谷,英壽中村,ゆり西村,幸一
土師,岳三宅,正則
農林水産省果樹試験場
32号
p. 15-29
1999年3月

農林水産省 農林水産技術会議事務局筑波産学連携支援センター
Tsukuba Business-Academia Cooperation Support Center, Agriculture, Forestry and Fisheries Research Council
Secretariat

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
佐賀・長崎地域ぐるみで「体験の風をおこそう」運動推進事業

募集要項

主催：佐世保青少年の天地
後援：佐世保市教育委員会・佐々町教育委員会￥

19 日
13：10 ～ 受付（本館）13：50 ～ 開講式
15：30 ～ 炊さん（焼きそば）
19：00 ～ ナイトハイク
20 日
07:30 ～朝食作り（フレンチトースト）【申込方法】①各参加者氏名②性別③学校名・学年④郵便番号・住所⑤電話番号⑥e-mail アドレス
⑦昼食おにぎり弁当注文数（迎えの方用）09：00 ～弁当作り⑧保護者氏名13：00 ～閉講式

郵送、FAX または e-mail でお申し込みください※QR からもお申し込みできます。

※携行品は参加決定通知書にて通知いたします.

申込・問い合わせ先：※申込締切：令和 6 年 10 月 1 日（火）必着〒857-0001 佐世保市烏帽子町 376 番地
佐世保青少年の天地 「アドベンチャースクール」係 （担当：甲斐・田川）
TEL：0956-23-9616

FAX：0956-23-9617

インスタグラムe-mail：tenti-n@alpha.ocn.ne.jp■体調に不安のある方は参加をご遠慮ください。
■キャンセルは 3 日前までにご連絡ください。
■事業で撮影した写真は、広報・活動報告に活用することがあります。また、お預かりした個人情報は適正に管理し、次回案内等に活用いたします。
ステンハンマー付
皮すきAX ロング90mm
従来品よりもグリップの長さを伸ばし、ハンマー使用時の持ちづらさを解消 !
しっかり握れて、より安全で使いやすくなりました。

従来品との比較

グリップの長さ＋30mm
グリップの長さ：88mm

グリップの長さ：118mm♦グリップの長さが長くなり、しっかり握れる!
♦ハンマー使用時の持ちづらさを解消!
♦刃幅90mm、ワイドなハンマー付き皮すき!
■仕様

グリップが長くなって握りやすい !!

17211099 0596
休業中会員のサポート制度に係るガイドライン

日本大気化学会男女共同参画・人材育成委員会
Version 1: 2022/08/15
Version 2: 2023/06/06

１．サポート制度の目的
休業期間があった日本大気化学会の正会員に対して、復職後に休業中の学会活動等について学会参加費等の補助を行い、休業期間後の研究・学会活動への復帰を奨励する。なお、休業中の学会活動については会員本人の責任において行うこと。

２．サポート制度の対象者
サポート制度の対象となる正会員は以下の通りとする。
１．育児や介護等で休業中である。
２．１の理由により、科研費等の研究費の執行ができない、研究費・所属機関経費のいずれについても学会参加費等の学会活動に係る支出ができない。

３．サポート制度の対象となる学会活動
補助の対象となる学会活動は、日本大気化学会が主催・共催する JpGU「大気化学セッション」もしくは「大気化学討論会」とする。これらの学会の参加費や予稿投稿料等を補助対象とする。

４．サポート方法
サポート制度の対象となる学会の活動費（学会参加費や予稿投稿料等）に対して、復職後に申請し、運営委員会で審査の上、実費あるいは一定の上限額*のもとサポートを受けることができる。
＊補助金は「休業中支援経費」として支出する。保育支援と合わせて年間 10 万円以下（各年度の予算に合わせて都度見直し）となるよう調整する。

５．申請方法申請にあたっては、復職後に休業期間がわかる書類（休業者と休業期間がわかる部分のみでよい）と補助を受ける学会の活動費の領収書を添えて提出する。
令和６年度 富山県公認初級パラスポ－ツ指導員養成講習会内容及び講師一覧
領域

講習科目

内容

スポーツにおけるインテグリティを理解し、プレ思 スポーツのインテグリティと イヤーズファーストの視点やプレイヤーとともに考 指導者に求められる資質学び続ける姿勢について学ぶ。
判
障がい者にとってのスポーツの意義と理念を理解
断 パラスポーツの意義と理念する。

人間力

神野賢治

1.5

京都産業大学 現代社会学部教授

奥田睦子

1.5

富山大学

福島洋

樹

1.5
以上

公認上級パラスポーツ指導員
富山県パラスポーツ指導者協議会

会長

箕島英二

1.5

公認上級パラスポーツ指導員
富山県パラスポーツ指導者協議会会長

箕島

英二

わが国の障がい者福祉施策（障害者手帳を含む）
パラスポーツに関する諸施策 およびパラスポーツに関する施策（スポーツ基本法やスポーツ基本計画など）について学ぶ。

高木

拓実

1.5

【障がい者福祉施策】
富山県厚生部障害福祉課 管理係長
【パラスポーツに関する施策】
富山県生活環境文化部スポーツ振興課

山田二郎

スポーツを実施する際の安全管理の基本的な項目と内容を学ぶ。（ヒヤリハットや指導者の安全配
慮義務、AED、応急手当など）

1.5

金澤

芳光

岩澤智

宏（視覚）

高島

（聴覚）

土田（知的）

東

医療法人社団信和会 障害者社会復帰センター（精神）
あゆみの郷 センター長

上3以上

帝京平成大学 人文社会学部 経営学科 トレーナー・ス
ポーツ経営コース 准教授

泉1.5

富山県障害者スポーツ協会

恒

安全管理
通

各障がいの主な特性や、実際のスポーツ活動場面で活かせる各障がいに関する知識と指導上の配慮点を身につける。

技

各障がいの理解

能専師

富山大学 教育学部 共同教員養成課程 保健体育領域
准教授

共識講

1.5

公認パラスポーツ指導者として必要なコミュニ
コミュニケーションスキルの ケーションスキルやソーシャルスキルの基礎を学基礎（※演習含む）
ぶ。実践、演習を通して人前で話すこと、相手の意見を傾聴することを体験する。
スポーツ活動をしている障がい当事者の体験談を障がいのある人との交流聞いたり、スポーツ活動現場に出かけるなど、障がい者とのふれあいを通じ、障がい者にとっての態 （※実技、実習可）
スポーツの必要性・意義・価値を学ぶ。
度行
資格を取得した後に、地域で行われている教室や動 パラスポーツ推進の取り組み 大会等へ積極的に関われるように、地域のパラスポーツ振興の現状について学ぶ。

知時間

教育学部

健康スポーツ社会学科准教授

独立行政法人地域医療機能推進機構 金沢病院
整形外科診療部長(公財)日本スポーツ協会公認スポーツドクター
西能病院整形外科医長
1 (公財)日本パラスポーツ協会公認パラスポーツ （肢体）医1 富山県視覚障害者福祉センター所長

6
以 1 富山県聴覚障害研究会 理事＜身体障がい３時間（肢体不自由、視覚障がい、上聴覚・音声言語障がい、内部障がいを含む）、知
めひの自閉症地域生活支援センター
的障がい、（発達障がいを含む）1.5時間、精神1.5
センター長
障がい1.5時間＞
1.5

門
障害のある人が、スポーツやレクリエーションを各障がいのスポーツ指導上の 安全に楽しむためのルール・用具の工夫の仕方
留意点と工夫（※実技）や、指導員としての留意点・接し方について実技を通して学ぶ。
全国障害者スポーツ大会の基本理念など大会の概要及び大会開催の目的や意義について学び、大会
全国障害者スポーツ大会の概がスポーツ未経験者や初心者のスポーツ参加の動要機づけになっていること、地域のスポーツ振興を進める契機となっていることを学ぶ。

副主幹

事務局長

豊昌作真盛波薫敏川郎修
学びの構えを支えとした学力向上への取り組み

岡山県笠岡市金浦小１．はじめに学力向上を目指す研究が，様々な視点からさかんに行われている。その中で，問題解決能力の向上に関する研究が多く見られる。また，基礎学力

前田知之わり算（２）」の単元で以下の工夫をして実践を行った。
○新出の計算につながる既習の計算の復習を位置づけるように単元を構成をする。

（計算力）及びその支えである家庭学習時間等の・（１）では「4 年生のかけ算・わり算の復習」

学びの構えの向上を目指す実践も行われている。

を 1 単位時間，（２）では，「小数のかけ算・わりしかしながら，学びの構えを支えとして，基礎算（１）の復習」を１単位時間，単元に位置づけ

学力のみならず問題解決能力の向上も目指した取り組みは十分ではない。
そこで,「学びの構えの育成が学力向上の大きな支えであり，生涯にわたって学習していく上で大で実践した。
○問題解決にあたっては，課題やまとめの一般化を図るとともに，４つの学習過程で評価規準を設定した取り組みを行う。

切な要素である。
」さらに,「算数教育においては，・振り返りカード等で児童にも常に意識づけし計算力と問題解決能力の向上をセット化した年間ながら取り組んだ。特に集団解決の段階での評価の取り組みが必要である。
」という考えのもとに，（「いつでも」「はやく」「かんたん」「せいかく」

上記の研究主題を設定し，実践を行った。という視点で友達の考えを比較検討できているか

２．研究の内容等）を大切にして取り組んだ。

学びの構えと計算力向上への取り組みや「数と計算」領域を中心とした単元の構成や展開を工夫する取り組みを通して，児童の計算力・問題解決能力・態度の向上を図るとともにそれぞれの取り組みの関連や効果について考察する。
(1)学びの構え向上の取り組み○生活調べから基本的な生活習慣の指導をする。
・担任はもちろん養護教諭や学校保健委員会とも連携を図る。

３．研究のまとめ○学びの構えの項目から随時指導する。

○学びの構えにおいては，向上した者とあまり変・定期的に自己評価させるとともに随時指導し化がない者がいるが，全体としては向上の跡が見ていく。
○懇談，通信等で保護者との連携を図る。
(2)計算力向上への取り組み
かけ算とわり算を中心に１００ます計算を実施
し，計算力の向上を図る。

られた。
○計算力については,全員が向上した。

○問題解決能力については，評価の視点を意識することにより，向上の跡が見られた。
○学びの構えを支えとした計算力と問題解決能力○朝の学習の向上に，学校ぐるみで取り組むことで，より一○授業で週 1 回程度層効果が期待できる。

○家庭学習で週 1 回程度(3)問題解決能力向上への取り組み「小数のかけ算・わり算（１）」「小数のかけ算・
よ む ゾ ウ～１・２･３年生向け本のリスト～no.１８６
ほん“からだの本”をこんげつ

今月は、しょうかい

よ紹 介 しています♪

みんなも読んでみてね。

かみなりがなったとき、おへそだを出していると、かみなりさんにおへそをとられるってほんとう？
おへそのごまをとると、おなかがいたくなるってほんとうかな。
おへそに、かくされているひみつを、さぐってみよう。

『おへそのひみつ』
やぎゅう

ふくいんかんしょてん

げんいちろう／さく 福音館書店

さいしょのページで、おとこのこはなにからこたえがわかったひとは、さいごのページをみてね！

おへそをまもっていたかな？

いな

ぎしり

つ ちゅ うお う としょかん

稲城市立中央図書館

おんな

たこ

足には、いろいろなやくわりがあるね。

おもちゃをさがすとき。くつのひもをぼくはこの足のおかげで、うんどう会のむすぶとき。どんなときもいつもいっしょ。

かけっこでいちばんになったんだ。

こ

あし

あし

いちにちたろうさく

えいわさきしょてん『あしってエラい！』

ほん

岩崎書店

かい

あしってエラい！

『ゆびくん』
みおよ

ふくをきるとき。ごはんをたべるとき。

女 の子とゆびくんの一日をみてみよう。

ごはし立つ、歩く、走る、泳ぐ…。

おんな

五味 太郎／作・絵ある

ゆびくんは、 女 の子のひとさしゆび。

なかがわ

ぶん

中川 ひろたか／文

からだの本

おおしま

たえこ

え

大島 妙子／絵

ほいくしゃ

保育社

ひ

けんこうしんだんの日、どのくらいむしばになって「は」がいたくな

せ背がのびたか気になりますか？

おとなると、大人もないてしまいます。

せ背がのびるのはどうしてでしょう？

それなら「は」はないほうがいい？

ほね「は」がないと、どうなるかというと…。

ります。しょくじとうんどう、そして３つめは…。

ねんせい む１・２・３年生向き『はははのはなし』
かこ

さとし

ほね

それは骨がのびているからです。骨がのびるためにひつようなことは３つあ

ふくいんかんしょてん『ぐんぐんせがのびるひみつ』

加古 里子／ぶん・え 福音館書店

お お く ぼともひろ

こだまひろこ大久保 友博／え 児玉 浩子／かんしゅう

しょうねんしゃしんしんぶんしゃ

少 年 写真新聞社

つめのやくわりって、なんだろう。

みんないろいろなりゆうでなくよ。
かなしいときやいたいとき…。

どうぶつとにんげんのつめは、かたちもうれしいときもなみだがでる。

やくわりもちがうみたい。
つめがあるからできることは、たくさんどうしてなみだがでるのだろう？

あるんだ。

なみだについてくわしくなろう！

『にょきにょきパッチンつめのひみつ』『どうしてなみだがでるの？』
さく

さ さ き

よう

ほんやくへんしゅう

エミリー・デュフレーヌ／作 佐々木 曜／翻訳・ 編 集

しゃブティック社

なかやましげこ

ばばなおこ

中山 成子／え 馬場 直子／かんしゅう

しょうねんしゃしんしんぶんしゃ

少 年 写真新聞社

ほかにもあるよ！
すきなぬりえをもってかえってね！てがどくしょ

かつやくちゅう

手書きの読書ノート「よむよむノート」などで活躍中のヨムンダたちやオリジナルのアマビエのぬりえを、と し ょ かんない

よ う い

図書館内に用意しています。
じ ゆ うもかえ

ご自由にお持ち帰りください。
じ ゆ う

ホームページからも自由にダウンロードできます。
ほんかかんせいとしょかん

すきな本も書いて、完成したぬりえを図書館にもと し ょ かんないて ん じ

持ってきてくれると図書館内で展示します。

期 間：令和４年２月 14 日（月）～３月 31 日（木）対象者：どなたでも場 所：市内各図書館
問合せ：第三図書館 ☎042-331-1439

がつていれいかい

えん ぼ う し そ

ち き か んちゅうし

２月の定例のおはなし会は、まん延防止措置期間のため、中止します。

ほーむぺーじあどれす

いなぎしりつ ちゅうおうとしょかん
でんわ ０４２－３７８－７１１１
http://www.library.inagi.tokyo.jp/?page_id=2162022 ねん１がつはっこう
令和６年度 上市町地域クラブ活動についてのアンケート（小学校５､６年生の保護者）
Ｒ６．６月実施

アンケート調査対象者数：２５６名 （６年保護者：１２４名、５年保護者：１３２名）
回答数：１９９名 （６年保護者： ９８名、５年保護者：１０１名）

Ｑ お子さんが、地域クラブへの参加を希望した場合、お子さんの参加についてどう思われますか。
6% 2%

（人）
賛成

どちらかといえば賛成
どちらかといえば反対
反対

無回答

116
66
1151

賛成

どちらかといえば賛成

33%

59%

どちらかといえば反対

反対「賛成」「どちらかといえば賛成」 の理由
・いろいろなチャレンジ、経験をしてほしい

・地元の地域の方々に指導を受けるなど、交流になる

・心も身体も成長してほしいから点がよいから・人とのかかわりは大事だと思うから・友だちと参加できるから・運動以外にマナーも学べるから・運動をとおして、心も体も強くなってほしいから・子どもがやりたいならやらせたいから・スポーツを通じていろいろな経験をしてほしいから・子どもを応援したいから

・身体を動かすことはよいことだから・やりたいことは応援したいから・活動したいと思う部活動がないから・できるだけ子供に協力したいから・移動の手間や会費の程度により考える

・現在、地域クラブに楽しく参加しているから・活動日などは気になるが、やらせてあげたい

・現在も地域クラブに参加しており、他校生と仲良くなり、・子どもにとって無理のない時間と回数であればしつけが身に付いたから・参加させたい気持ちは大きいが、時間がとれるか分か・現在やっている競技を今後も続けさせたいかららない・スポーツ少年団で活動しているので抵抗がないから・送迎等が可能であれば参加させたい

・現在、姉が頑張っており、楽しそうだから・町としての体制を整えてほしい・町の補助があり、大変助かる。技術面だけでなく、その・希望する競技がクラブにしかないので、反対できない

他の面でも指導していただけるからが、会費が高すぎる

・専門の方に教えていただけるから・送迎など保護者の負担が増えるようだと難しい

・他校の生徒と関われるから「反対」「どちらかといえば反対」 の理由・応援したいが、送迎や当番などが無理なため・中学校で可能な限り部活動をしてほしい

・練習場所への送迎が大変なため

・活動日数が少なすぎるから・夜の活動は難しいため・指導者の方が、しっかりとした知識と心構えがある方な・学習塾に通えなくなるからのかが不安なので・特に理由はない

小学校保護者1

Ｑ 中学校の部活動の地域クラブ化により、期待することは何ですか。（複数回答可）
専門性の高い指導30%

技能 体力に合った丁寧な指導

26%

他校生や多世代との活動

22%

参加を自分で決められる

15%

特になし
その他

4%

2%

【その他】
・対外試合が増える

・クラブ化によって、どのようなメリットがあるのかを知らせて・教員の負担軽減になる

もらいたい・高校受験の内申として評価してほしい

・分からないＱ 中学校の部活動を地域クラブ化することで、不安に感じることは何ですか。（複数回答可）
活動場所への移動

32%

活動日や時間22%

金銭的な負担17%

指導者の指導方法12%

安全管理体制

10%

特になし

3%

その他

3%

【その他】
・休日の練習や試合が多いのではないか
・テスト期間は学習ができるように、練習が休みになるのか
・夏の練習や活動は熱中症対策されているのか
・補助金や会費などがしっかり管理され、会計報告などはあるのか
・部活動のように、内申の評価に反映されるのか・学校とは、どのような協力体制なのか・困ったときに相談できる環境なのか
・親と指導者の間の忖度(試合に出られる、出られないなど)について
・指導者のモラル(小学生の女子に興味のある人が指導者になる可能性もある）について
・指導者の負担(時間と責任)が大きいことについて
・指導者の専門性（技術、知識、資格など）について
・部活動の練習時間や場所が限られていることについて
・地域クラブ化できない部と地域クラブの練習量の差について・分からない小学校保護者2

Ｑ お子さんが中学生になられて、スポーツや文化活動に参加される場合、活動の回数や時間は、どのくらいがよいですか。
【活動の時間】 活動時間は、どのくらいがよいですか。

【活動の回数】 １週間（７日間）に何回ていどの活動がよいですか。

145%

4312%

10%

69%

2141%

16024%

1%119%

13%

0%

0%

無回答１1%

18%

無回答１

Ｑ 地域クラブ活動の月々の会費は、どのくらいが妥当ですか。
1,000円以内

11%

1,000円～3,000円程度

63%

4,000円～6,000円程度

23%

7,000円～9,000円程度

2%

10,000円以上

1%

その他の意見（自由記述）
・生徒はやりたい競技を選んでいるが、部活動とクラブでは、練習環境に温度差があるのでなくしてほしい
・部活動の今後の在り方を明確にしてほしい・いろいろな競技の地域クラブを増やして盛り上げてほしい

・どのクラブも公平に場所を使えるようにしてほしい
・町から指導者を用意してほしい・トラブル発生時の対処方法は考えられているのかが心配
・活動中は、常に指導者が見守ってくれるのかが心配
・入学前に、気軽に部活動や地域クラブについて相談できる雰囲気だとありがたい
・会費については、内訳を考慮した金額であれば、少し高くても納得する
・会費が高すぎると参加できない家庭があるのではないか
・親の負担が少ないクラブにしてほしい・ダンス部ができると嬉しい
・休日であれば半日程度の活動がよい
・勝負にこだわるような活動はやめてほしい

小学校保護者3

無回答２
特定非営利活動法人
さいたま起業家協議会発行
平成31年1月15日

1月号
巻頭言

News. Vol. 202

山口恵美子「プリンシプルを持って生きていれば、人生に迷うことは無い。
プリンシプルに沿って突き進んでいけばいいからだ。
そこには後悔もないだろう。」
白洲次郎『白洲次郎・正子 珠玉の言葉』（北 康利・編）～年頭のご挨拶～
皆さん、明けましておめでとうございます。旧年中は皆様方には大変お世話になりました。厚く御礼申し上げます。
平成も最後の年31年となり今年の5月には新元号が制定されます。また新たな時代がスタートする訳ですが、時代の変化に適応しながら新たなビジネスチャンスを模索し、「経営者の熱意」「行動」そして何よりも「経営者品質を高めて好循環を生み出す」こと、起業塾の充実や会員同士の発表の場など協議会の活動の中で基礎をしっかりと学び会員自身の事業発展に結び付けられるような循環型支援の活動を進めて参りたいと思います。
本年もどうぞご指導ご鞭撻のほどよろしくお願い申し上げます。
平成31年1月吉日
特定非営利活動法人 さいたま起業家協議会
理事長 横井博之

What's new 最近の活動■1月11日（金）役員会が開催され、終了後は新年のご挨拶に、各行政機関を訪問しました。

Schedule

今後の活動予定 （詳しくはこちら → https://saitama-kk.org/event/ ）■1月19日（土）15時30分～ 第7回経営計画立案塾■1月19日（土）18時～ 起業講座『人材雇用編』・例会（新都心ビジネス交流プラザ4Ｆ）■2月9日（土）13時～ オープン起業塾（新都心ビジネス交流プラザ4Ｆ）『ＮＥＸＴ ＳＴＥＰ ビジネスコンテスト ～決断し、行動せよ～ 』■3月開催予定 会社設立セミナー（新都心ビジネス交流プラザ4Ｆ）『自分にあった起業スタイルを探せ！』◆賛助会員

埼玉りそな銀行、武蔵野銀行浦和支店、埼玉縣信用金庫、有限責任監査法人トーマツさいたま事務所〒338-0013 さいたま市中央区鈴谷2-794 Mio浦和 TEL 048-851-7566 FAX 048-611-9991 E-mail info@saitama-kk.org
特定非営利活動法人 さいたま起業家協議会
理事長 横井博之
編集 事務局 URL http://www.saitama-kk.org/

さいたま起業家協議会では、下記の日程・講演内容で、オープン起業塾を開催する予定です。
皆様、奮ってご参加ください。資料等の準備のため、参加をご希望の方は、さいたま起業家協議会
ホームページ（イベントページ）よりお申し込みください。https://saitama-kk.org/event/
日時：2月9日（土）13時～
場所：新都心ビジネス交流プラザ4Ｆ会議室
参加費：2,000円
スケジュール：13：00 開会
13：15 発表者紹介
13：30 議論開始
14：30 中間発表
16：00 最終発表
17：00 懇親会/投票
17：30 結果発表
18：15 閉会
『ビジネスにおける新たな発見』を目的として、発表者のアイデアをベースに討論し、事業計画を作成して頂きます。発表者には事前にオリエンテーションを行います。先輩起業家や士業・アドバイザーなどがサポーターとしてチームを組みます。ビジネスへのヒントが見つかれば幸いです。
懇親会もどうぞお楽しみに。皆様のご参加をお待ちしております。

会員情報（近況・今後の予定など）
菅沼会員：病院だけでなく広くHP制作を受けることにしました。
ホームページ関連はお気軽にご相談ください！
峯岸副理事長：自宅近所の猫に声をかけても，無視されてしまいます。

会員が講師を務めるセミナーのご案内
山口会員（株式会社チェリービー）：1月30日（水）・2月27日（水）「映像会社の社長が教える ビジネスで活用できる【スマホ動画】の作り方」（さいたま市産業創造財団主催）
詳細はこちら（http://www.sozo-saitama.or.jp/event/event.html#wrapper）
女性向け起業支援セミナー：1月22日（火）近藤会員
2月5日（火）楢村会員
2月19日（火）赤井会員（戸田市経済政策課主催）
詳細はこちら（http://www.city.toda.saitama.jp/soshiki/214/keizai-oc-seminer-kakushu.html）
Doc No. U23J010050

超级电容器放电模组操作说明书 型号: N3JXJ日本贵弥功株式会社

注意事项
本品为超级电容器模组​​“ MDKA150S8R3PE6111A ”专用实验放电模组。
请不要将其用于以下目的。
‍在本公司“MDKA150S8R3PE6111A”以外的用途、量产品、装入与人类生命相关的设备如果未按照使用说明书中描述的方式使用，在某些情况下会有损坏或火灾的风险。
请用户进行安全设计，以免因本产品的故障而发生人身伤害或火灾事故。
请注意，对于使用本产品时发生的任何故障或损坏，我司概不负责。
本产品的规格和本使用说明书的内容如有变更，恕不另行通知。

概要
专为MDKA150S8R3PE6111A设计，用于实验的放电模组。
电路配置为非隔离DCDC转换器。
标准输出电压为12.125V，输出电流为15A。
输出电压是固定的，但可以根据安装可选项在 3V 至 25V 的范围内选择。

1. 尺寸图・端子说明

表 1.电气部分安装位置
规格端子 Ref

名称J1Vin (+)

J2

Vin (-)

M4 内螺纹J3Vout (+)(镀黄铜 - 锡)

J4

Vout (-)

J5

On/Off2Pin 连接器

表 2. 机械部分安装位置项目

内容四个角孔φ3.2mm

部位

PCB FR-4 (t=1.6mm)
A面：丝印范围内
B面：非焊盘区域

图 1. 尺寸图

安装推荐方法螺丝固定拧紧扭矩

最大 0.5Nm※安装在PCB板上时， 请注意PCB表面的变形。

1/5

2. 规格表 3. 规格项目

输入

环境

形状

可组合的超级电容器的串联数

电压范围

6～30V

最小：3串联（3s），额定电压7.5V

起始电压

6.5V

最大：12串联（12s），额定电压30V电流

25A max※ 单体额定电压假定为2.5V

效率

96% max电压输出输出安装选项标准可将多个电容并联

3～25V

12.125V

电压精度±0.1V+2%

电流15A max (有时间限制) *1

纹波电流p-p 150mV max *2

存储范围-40～85℃

工作范围-40～70℃

冷却方式

自然空冷

尺寸

65 x 90 x 13mm

重量50g

*1. 最大输出电流时的允许工作时间为1分钟。
*2. 当电源处于升压操作时（输入电压>输出电压），有可能超出规格

3. 控制框图

4. 序列图

2/5

5. 电气连接方式

J1: Vin(+)

Supercapacitor
ModuleJ3: Vout(+)

Load

J5: On/Off

J2: Vin(-)

J4: Vout(-)

图2. 连接图输入 Vin
端子Ref:​请将超级电容器连接至 J1&J2。
​安装时，请检查超级电容器侧是否为0V后再连接。
​如果您在输入端使用除超级电容器以外的任何电容，请自行承担风险。
输出Vout
端子 Ref：将负载连接到J3&J4。
注意：如果超级电容器的能量用完，则不会有输出。
如果存在电机负载等逆流（再生）的可能性，
请确保反向电压不超过输出额定值25V。
On/Off 连接器‍端子Ref: 将附带的线束连接到J5，并将其与双电层电容器模组的故障检测端子连接。
*如果不连接线束，本产品不会启动。
* 不使用专用线束时的启动方法请参考“7.功能说明”。

6. 如何更改输出电压（安装选项）
通过更换以下安装位置 R18 和 R21，
您可以设置输出电压。
下表是两个电阻的总和。
如果想变更初始状态，请客户自行设定。
表 4. 输出设定
RefR18+R21图 3. 输出电压设定 安装位置

输出设定

14k

3.0V

16k

3.3V

30k

5.0V

86k

12.0V

110k

15.0V

182k

24.0V

使用的部品：SMD电阻、1608 (IEC 0603)

3/5

7. 功能说明输入反向电压保护
如果对Vin施加反向电压，电路内部的保险丝会熔断以保护设备。
在这种情况下，输入部分的 Vin(+) 将会发生开路。
输出端反向电流保护
Vout(+) 通过电源回路的SW元件防止电流回流。
此功能可防止电流从负载侧返回到双电层电容器侧。
过电流保护本产品内置过电流保护，但不具备自动停止功能。
如在疑似短路的情况下，限制电流也可以继续流动。
过电压保护本产品的过压功能只是电源的FB功能。没有双重保护等。
过热保护本产品没有过热保护功能。 本产品在开发评估中，已确认在以下条件下运行。
1）室温25℃连续运行，自然冷却，无风状态下的连续运转2) 在70℃，恒温箱内，强制对流条件下连续（1分钟）运行，最大负载运行
On/Off功能当Vin有6.5V以上的电压输入时，J5的连接器Pin 1和Pin 2会发生短接，使得电压能够正常输出。
连接附带的线束时，双电层电容器模组的信号状态为常短路。
如果在放电模组侧检测到异常，则变为"异常 - 开路"并停止输出（电源开关停止）。
如果您想使用其他方法切换On/Off，请按照以下步骤操作。
1) 将跨接电阻连接到出厂时未安装的 R15。
2) 在J5 引脚之间使用开关进行On/Off时， 请添加噪音消除功能。

图 4. On/Off 回路

4/5

8. 动作波形

图表 1. 代表波形

5/5
2013.03 初版
2017.03 改訂！ 培養開始にあたっての注意 ！

RCB1196 : TGBC24TKB は、通常の多くの細胞とは異なります。

・ 融解して培養開始後、付着するまでに１日以上を要する
・ 増殖に時間がかかる（倍化時間が長い）
・ 翌日の培地交換は避け、培養開始後１週間程度は様子をみてください

培養の開始にあたりましては、以上の点にご留意ください。
【お問い合わせ】 cellqa.brc@riken.jp
試験研究は今 No. 924

噴火湾養殖ホタテガイの稚貝成育不良の実態-生産現場における長期モニタリングデータの分析から○はじめに
北海道噴火湾では 1970 年頃からホタテガイの垂下養殖が盛んとなり、90 年代以降は年間10 万トン、金額で 170 億円（1991～2015 年平均）を水揚げする基幹産業となっています。
ところが、2015 年以降、秋～冬季に顕在化する稚貝の外部異常貝率と死亡率の増加（以後、稚貝の成育不良）と、その世代を耳吊りした後に生じる夏～秋季の高い死亡率が大きな問題となっています。今回、稚貝の成育不良の実態解明を目的として、渡島北部地区水産技術普及指導所に蓄積されていた稚貝の長期モニタリングデータについて整理と分析を試みました。
○長期モニタリングデータ
今回、整理を行ったデータは長万部、八雲、落部、森および砂原地区において 1992 年～2019
年度の毎年 3 月に耳吊り前の稚貝を調査した結果です。正常貝率（正常貝数／総数）、外部異常貝率（外部異常貝数／総数）および死貝率（死貝数／総数）を図 1 に示します。

100割合（％）

80604020
1992
1993199419951996
1997
19981999
2000
2001
2002200320042005200620072008200920102011
2012201320142015201620172018
2019

020%

年度
正常貝率
図１

外部異常貝率死貝率3 月期の稚貝調査結果

矢印は過去の文献で稚貝の成育に問題があったことが言及されている年度を示しています。
過去の文献で稚貝の成育不良が記録されている 7 ヶ年（図１の矢印）は、概ね死貝率と外部異常貝率の合計が 20%以上、すなわち正常貝率が 80%未満の年でした。正常貝率 80%未満の年を成育不良年と考えた場合、文献に記録がない年のうち、1992、2018、19 年も成育不良年に該当すると判断されます。1992 年～2019 年の 28 ヶ年のうち 10 ヶ年が成育不良年に該当することから、噴火湾ではおおよそ 3 年に 1 回の頻度でこの問題が発生していると考えられます。また、成育不良年は 1990 年代に 3 回、2000 年代に 3 回、2010 年代に 4 回起きていることになりますので、10 年単位で見た場合、頻度が大きく増加したとは現段階では言えません。一方、成育不良年の正常貝率は 1990 年代（1992、93、95 年）が平均 77.７%、
2000 年代（2002、03、09 年）が平均 63.4%、2010 年代（2015、17、18、19 年）

が平均 48.8%であり、この問題が長期的に深刻化していることが分かりました。
次に、今回、整理した噴火湾の稚貝の「正常貝率」とその年級群が生産の主力となる「翌々年の生産量」の関係を図２に示します。「試験研究は今 No.695」で指摘されているとおり、噴火湾では「稚貝のでき」の年変動が、養殖ホタテガイの生産量を左右する重要な要因であると共に、2010 年代は成育不良年における正常貝率の低下が深刻化しているため、生産量の低下も

1601401201008060402001993
回帰分析19951992

P<0.001

2002

（千ｔ）

稚⾙⽣年の翌々年の⽣産量大きくなり、問題発生時の漁家経営への影響がより深刻になっていると考えられます。

20092015
2017
25502003

成育不良年
75100

⽿吊り前の稚⾙の正常⾙率（%）
図２

耳吊り前の稚貝の正常貝率と稚貝生年の翌々年（耳吊り翌年）の生産量の関係

耳吊り前の稚貝の正常貝率は図１の数値。稚貝生年の翌々年の生産量は 1994～2019 年の北海道水産現勢の鹿部町、森町、八雲町、長万部町、豊浦町、洞爺湖町、伊達市、室蘭市のホタテガイの生産量の合計値。図中の数値は稚貝の成育不良年の西暦を示しています。
○まとめ
長期モニタリングデータの整理と分析から、噴火湾では稚貝の成育不良年が一定の頻度で生じ、近年は問題が起きたときの正常貝率の低下が深刻化し、生産面への影響も顕著となっていることが明らかとなりました。「試験研究は今 No.888」で示したとおり、稚貝の成育不良年には夏季にいくつかの気象・海洋環境の特徴が認められます。生産現場における当面の対策の一つとして、夏の環境に着目し、稚貝の成育不良のリスクが想定される場合、稚貝の適切な管理を徹底し、正常貝率の低下をできるだけ抑制する必要があると考えられます。一方、稚貝の成育不良が発生するメカニズムには不明な点が多く残されています。道総研水試では、昨年から北海道ほたて漁業振興協会からの委託研究として噴火湾の夏季の海洋環境に焦点を当てたモニタリングを開始しています。また、今年から水産技術普及指導所とともに、夏季の海洋環境と管理条件に焦点を当てた稚貝の育成試験も開始するとともに、長期モニタリングデータの整理・分析も継続しています。さらに、近年、ホタテガイへの病原性が報告されている細菌に関する大学との共同研究もスタートしています。これらの研究課題を通して、稚貝の成育不良が発生するメカニズムの解明を目指すと共に、その対策として有効な管理方法を検証していきたいと思います。
最後に本報で取り上げた長期モニタリングデータの分析は、渡島北部地区水産技術普及指導所と共同で取り組みました。この取り組みに全面的に協力いただいた同指導所の職員の方々に心より感謝申し上げます。
（2021 年 2 月 19 日

北海道立総合研究機構

函館水産試験場

調査研究部 金森誠）
AMADA AMERICA, INC.

180 Amada Court | Schaumburg, IL 60173 | 877-262-3287 | www.amada.com/america

chose“ WeAMADA because
we wanted the ability
to cut and ship custom partsin as little as 12 hours.
— Jim Belosic, CEO
SendCutSend”

SendCutSend is a thriving shop thatspecializes in low-volume, quick-turn,custom laser cutting. This unique Reno,
Nevada-based company’s success powerfully reﬂects the following: when given
the right training and technology, entrepreneurs with fresh ideas can uncover
new markets with incredible potential.
In this case, industry-leading technology
came in the form of an ENSIS 3015 ﬁber
laser, backed by AMADA’s unmatchedcustomer support.
SendCutSend’s founder and CEO,Jim Belosic, summed up his company’s
partnership with AMADA. “One of our engineers who had experience atanother fabrication shop told us early on, ‘Feel free to look at other brands,
but AMADA is the Cadillac of sheet metal equipment, and their service issecond to none.’”Belosic recalled his ﬁrst meeting with the AMADA team. They discussed
customers’ increasing demands for quick delivery on low-volume orders.

Nest. Cut. Profit.

On-Demand.
During the meeting,Belosic said, “Wewant to be able toproduce and ship asingle part in as littleas 12 hours.” After
listening to Belosicand discussing his speciﬁc manufacturing goals, AMADA provided theideal solution.
ENSIS 3015 Fiber Laser Cutting System: AMADA’s ENSIS ﬁber
laser technology automatically changes the beam mode to accommodate
the unique attributes of each material and thickness being processed.
As a result, ENSIS processes a wide range of materials and thicknesses
without requiring a lens change or additional setup. The systems’ highspeed AMNC 3i control ensures fast, efﬁcient results from operator tooperator, and programming complex nests has never been easier. Consequently, an expanded nest of small parts can literally include work from
more than 100 different customers — enabling SendCutSend to cost-effectively produce high-quality custom parts with maximum efﬁciency,speed, and ﬂexibility.
第34回日本内視鏡外科学会総会

Educational Lecture 23

より確実に より小さく切除「ICタグを活用した新たなマーキング法による肺悪性腫瘍切除術の可能性」

12 4日（土）12:00〜13:00

日時

2021年

月

会場

第（神戸国際会議場5F 501）

司会

伊達 洋至 先生

6会場

京都大学医学研究科器官外科学講座 呼吸器外科学

演者

1

宮島 正博 先生
札幌医科大学 呼吸器外科

演者

2

佐藤 寿彦 先生

福岡大学医学部外科学講座 呼吸器・乳腺内分泌・小児外科

共催

第34回日本内視鏡外科学会総会／
今後も長くお付き合いしていただきたいと思っていただけて、また、対応や人柄までお褒めいただき、ありがたい限りでございます。