全教職員配布

批准投票ご協力ありがなどお忙しい中都労連

学校行事︑保護者対応

連日授業だけでなくれていません︒

言っていいほど触れらの処遇改善には全くとよび会計年度任用職員再任用︑非常勤教員お心の怒りを覚え委員会勧告に慢評価しない人事た︒その努力をはしてきましを教職員の多くめに︑日夜違わぬ努力

ロナ感染拡大を防ぐた

定を見送りました︒コ

さいとして例月給の改委員会は官民格差が小働者の最大の関心事でくりするのか︑公務労の間５年間をどうやります︒年金が出るまでが引き上げられていきとに１歳ずつ定年年齢から︑段階的に２年ごています︒２０２３年退職金の問題が練られ在それに関わる給与や長が決まりました︒現国家公務員の定年延ると︑とても満足できロナ禍での生活を考えだと行っています︒コ

前の給与の７割が妥当

都側の意見では︑定年ん︒

月日㈮都 教 組 の み な さ ん︑

都の人事委員会勧告を何としても撤回させ私値の要求を実現しましょう！

１００メートルを 分かけて
登 校 す る ソ ラ、校門が見えるとさらに苦しくなり、息も上がるが、一歩ずつ前に足を運ぶ。まるで頂上に近づくほど苦しくなる剱岳の山行だ。涙を見せながら、荷物を放り出し逆走、お母さんに励まされ、校門になんとか到着。ここから、さらにメートルを 分 かけて
サ ポ ー ト ル ー ムに 辿 り 着く。入室するとアームタッ
チで歓迎の挨拶。記念すべ
き中一のソラとの最初の出逢いだ。▼２年生になると居場所を求めてこの部屋を利用する生徒が増え、ソラは居づらさを感じ登校できず。そこで週２回の家庭訪問をし、青空の下で勉強会をスタート。玄関先の花壇の淵に座り、雨や雪の日も夏の暑い日も一時間程、楽しい学 習の時間を過ごす。
とり わ け 厳 冬の寒 さ は 辛
く、木枯らしがドリルを吹き飛ばす。そんな中でもソラはいつも待っていてくれた。帰るときは メートル先を右折するまで、手を振り続けていてくれた。▼３年生になったソラは私より大きくなり、家族思いの優しい青年へと成長した。今も勉強会は続いている。
（Ｋ・Ｓ）

20

都労連統一行動

分間統一行動●回避の場合：時間外職場集会●実施の場合：勤務時間終了前

11

具体的な指示は北西ホームページ
を見て下さい。

ます︒また何度定年延長に関わっては、かなり踏み込んだ意見

とうございました︒お・８％の高率で批かげさまで都教組全体で准することができまし12・職務給の更なる進展
・能力、業績を反映した給与制度の更なる進展
その他

ホームページ：る水準ではありませた︒しかし東京都人事29

ⅰ 定年年齢を段階的に引き上げ、引き上げ期間中の再任用制度は現行通り
ⅱ 60歳を越える職員の給与は60歳前の70％
ⅲ 定年前再任用短時間勤務職員を新たに設置

No.6
は な い で し ょ う か？

・例月給改定見送り
・一時金 0.10月引き下げ・定年引き上げに伴って意見

国分寺市光町1‐40‐12
Tel 042-576-1161㈹Fax 042-575-0529
E-mail：kitanisi＠crux.ocn.ne.jp

例月給改定見送り

一時金0.10月引き下げ!
も要請してきた2021 年都人事委員会勧告
主な内容

http://kitanisi.org/
東京都教職員組合
北多摩西支部情宣部!!

30

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2021年11月2日㈫北多摩西ニュース
⑴ 通No.20182021東京都人事委員会勧告出される

コロナ禍でもとなっぽい話し方︑振る舞潮があります︒でも子ども専門性であるかのような風

駐輪場 うどん

クスリ

有料P

至東京→

ＪＲ中央線

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その子の生きてきた人生や生活状況に思いをはせて、わかりたい、理解したいと思い続けること

知 的 障 害 は な い け れ ど︑ いをしています︒だからつをより深く理解するという（国立駅北口徒歩5分）といって知能検査結果などいつい私たち教員も︑おとのは︑そういうことだけで北多摩西教育会館言うのです︒Ｔ君はいろい発達障害などの困難を抱えな扱いの対応をしていましは な い よ う に 思 い ま す︒ 客

ICT 機器の活用とはの読み取りができることがたＴ君︒文化祭の発表で自た︒︵ も ち ろ ん︑ そ の こ と子どもの成長に役立つろな知識も持っており︑お分の望んだ役割になれなか観的な検査結果なども参考※パーセント（％）は全児童・生徒数に対する割合です。

も大切なことなのですが

9,442 1.7 2,076 0.9

6,897 1.2 3,660 1.6 21,707 3.7 4,434 2.0

った時に大きく荒れまし5,545 1.0 3,392 1.5

2020にしつつ︑その子の生きて2016⁝︶︒

761 0.3

た︒Ｔ君は自分が荒れてしきた人生

中教室（情） ％2,735 0.5

とんかつコンビニ

子どもたちのことを理解まったことについて︑﹁︵自や生活状小教室（情） ％

銀行

北口
国立駅
←至立川

電話 042−576−1161

分 が と て も や り た か っ た︑ するのは︑一筋縄ではいき困難を抱える子どもたちが中学級（知） ％3,902 0.7 2,264 1.0◇効果的な活用の視点（実践例）◇情報モラル指導のポイント◇健康に留意した指導のポイ

講 師 葛 貫 裕 介さん（小学校教員、ICT教育担当）

スーパーZoomでの参加も可能。
IDやパスコードなど詳細は北多摩西支部
ホームページに11月16日㈫に掲載予定。

況に思い

非 常 に 多 く な っ て い ま す︒ り た い︑

〜具体的活用例、情報モラル対応、健康上の留意点〜と き 11月23日（火・祝日）午前10：00〜11：45

ところ 北多摩西教育会館（地図参照）

ません︒学校では貧困や不その役割をすることになっもわかるし︑折り合いがつ理解した

適 切 な 養 育 な ど に よ っ て︑ を は せかないんだよ﹂ということ

特別支援学級は︑子どもた

いと思いた︶Ｒ君のやりたい気持ちを︑ボソッと伝えてくれま

ちの障害も加わり︑社会状続けるこて︑わかした︒これはとてもとても況が顕著に現れていると感小学級（知） ％みなさんの日々の実践に生かせる講座です。
ぜひご参加ください。
m(̲ ̲)m

問合せ：北多摩西教育会館

うれしい言葉でした︒

を教員集と︒それこれまでの知識や経験だ団で話すじます︒

話していたのですが︑しばけでは︑子どもたちの思いその後いろいろなことをらくして口に出したのがことが大切なのだを理解できず︑関わり方やん だ よ ﹂ と い う 言 葉 で す︒ 学級運営の難しさを感じてと思いま﹁すごくほめてもらいたいいる特別支援学級担任も多す︒﹁ た だ﹃ が ん ば っ た ね ﹄ とい状況です︒
かじゃなくて︑すごくほめ﹁児童生徒の実態把握﹂

年度

2007

ICT 機器の活用にはプラス面もあればマイナス面もあります。子どもたちのためにどんな活用法がいいのか、どんなことに留意すればいいのかなど、現場で研究･実践されている先生の話から、今回の実践講座は以下の点を中心に学びます。

※どなたでも参加できます。

北西教育センター 実践講座

「ほめてもらいたいすごく」

山下さん（＝写真）には、まず東京の特別支援の状況を話してもらいました。その後山下さんの経験を元に「全ての教員が行う」特別支援教育の大切な視点を話してもらいました。山下さんのお話から一部を紹介します。てもらいたいんだよ！﹂と◇特別支援学級（知的）、特別支援教室（情緒通級）児童・生徒数の変化

2021年11月2日㈫ ⑵北多摩西ニュース
通No.2018

北多摩西支部･障害児学級部共催「特別支援教育」学習会