ジェラニュース

第52号

2020年8月15日発行

発行責任者

渡辺

薫

一般社団法人
難民支援／世界の子ども支援／ボランティア派遣／リラ・プレカリア（祈りのたて琴）／奨学金制度／宣教師支援

私たちは、キリストの愛をもって、日本と世界の助けを必要とする人びとに仕えます
お前たちは、
わたしが飢えていたときに食べさせ、のどが渇いていたときに飲ませ、旅をしていたときに宿を貸し、裸のときに着せ、病気のときに見舞い、牢にいたときに訪ねてくれたからだ。
はっきり言っておく。
わたしの兄弟であるこの最も小さい者の一人にしたのは、わたしにしてくれたことなのである。 マタイによる福音書25章35〜36、40節

私たちにできること、
それは
「伝える」
こと
この号にはこんな記事が…
【P2】
JELA と UNHCR の提携事業「RVEP（難民専門学校教育プログラム）」
開始／ UNHCR 駐日事務所 カレン・ファルカス駐日代表の寄稿文 【P3】新型コロナウイルス緊急支援：インド・カンボジアへ手作りマスクを寄付 【P4−5】
難民支援ボランティ
ア「文化や価値観は違う、
それらを超えて親しくなれる！」
塩野かなで／ 2021 年インド・ワークキャンプ（IWC）
中止のお知らせ／インド CRHP 緊急支援呼び掛け 【P6−7】
2020 年カンボジア・ワークキャンプ（CWC）
感想文一覧 【P8】JELA 公式 SNS アカ
ウント開設のお知らせ／川柳ひろば／支援者一覧／編集後記

緊急海外子ども支援 新型コロナウイルス対策「手作りマスク」募集に大反響！
新型コロナウイルス（COVID-19）
が世界的に大流行し、感染予防のためのマスクが世界的に品不足になっていることを受けて、JELAでは4月16日から5月15日までの1カ月間、「JELAが支援するインド・カ
ンボジアの子どもたちに手作りマスクを届
けよう！」
キャンペーンを実施しました。本
キャンペーンには、多くの方々がご参加く
ださり、合計480枚の手作りマスクが集まりました。

JELA・UNHCR提携事業
在日難民の専門学校進学を支援
RVEP (Refugee Vocational Education
Programme)がスタート
が 実 施している大 学や大 学 院 への進学支援を行う「難民高等教育プログラ
ム (Refugee Higher Education Program‒ RHEP）の「専門学校版」である RVEPの実施へと踏み切りました。UNHCR が難民の方と JELA を結び、JELA は難民の方と専門学校とを結ぶ。
そんな役割分担により、難民の方々の専門学校への進学を両団体がサポートしていきます。

手作りマスクのキャンペーンにご協力く
ださり、皆様、本当にありがとうございまし
た。JELA事務局の想像を超える反響をいた
だき、
スタッフも大変驚いています。
JELAの支援しているインド・カンボジアの貧困地域では、感染症を予防するためにマスクが有効と分かっていても経済的に購入することができない状態です。
そのような中にあって、全国の皆様のお力をお借りしてマスクを送ることができたことは、

UNHCR 駐日事務所
カレン・ファルカス駐日代表

JELA は、昨年から、難民の方の関心は必ずしも大学や大学院への進学だけではなく、日本での自立した生活に直結する専門学校への進学へも向けられていることを、UNHCR の専門部署の担当者から聞いていました。着想から一年半、皆さま、どうぞ JELA と UNHCR の RVEPにご期待ください。
今回の JELA と UNHCR の RVEP
事業提携に際して、UNHCR 駐日事務所
カレン・ファルカス駐日代表からご寄稿
いただきましたので掲載します。

る機会の提供が求められています。
このよ
うな中、私たちは、難民の若者が、就学や就職の機会の差を埋める最初のステップとなる高等教育を受けることで、再び安定した生活を送り、自身の能力や知識を存分に発揮し、新しい環境で活躍できるようになると考えています。UNHCRは、1951 年の難民条約でも、教育を受ける
JELA と UNHCR（The Oﬃce ofことは基本的人権の大きな柱であると主
the United Nations High Commis張しており、また、それは持続可能な開発
sioner for Refugees ＝国 連 難 民高 等
目標（SDGs）の目標 4「すべての人に包弁務官駐日事務所 、カレン・ファルカ
括的かつ公正な質の高い教育を確保
ス駐日代表）は、2020 年 5 月 20 日
し、生涯学習の機会を促進する」とも合に「Respect to the Joint Implemen致しています。
tation of the Refugee Vocational
日本の UNHCR は、UNHCR の募金・
Education Programme（難 民 専 門 学 「RVEP 設立へ寄せて」
寄 付 の 公 式 支 援 窓 口 で ある、国 連
校教育プログラム）＝RVEP」の協定書をUNHCR 協会と、13 校のパートナー大締結しました。新型コロナウィルス禍の影 UNHCR 駐日事務所
カレン・ファルカス駐日代表
学と共に、RHEP（UNHCR 難民高等教
響により、対面での式典は実施できませ育プログラム）を運営しており、毎年最大んでしたが、インターネットを使って両代
UNHCR
は、6
月
20
日の「世界難民
18 名の難民の学生が、学士・修士課程
表者顔合わせと事業提携の契約を締結の日」に係り、2019 年末時点で、過去最に進んでいます。
この度、JELA と共に開しました。
始する RVEP（難民専門学校教育プログ
RVEP は、経済的な理由で専門学校 高の 7,950 万人、全人類の 1％以上がは、難民の人々が新しいスキルと知への進学を断念せざるを得ない難民の 故郷を追われていることを発表しました。 ラム）
そのうち、40％が18歳未満の子ども、識を習得し、新しい社会で生活を送り、方の進学支援を行うものです。
日本国内活躍する機会を増やすことができるプロ
では、2020 年 4 月から「高等教育の修 13％が 18 歳から 24 歳の若者です。高グラムです。私たちは、JELA と専門学校
学支援新制度」という文部科学省の実 等教育を受けている難民の若者の割合
施する進学支援が始まり、大学、短期大 が 1％ から 3％ に 上 昇した 一 方 で、 と共に、この革新的で、難民の人々が安（2030 年
定した生活を送り、より良い未来を描くこ
学、高等専門学校、専門学校に進学す UNHCR が目指す「15by30」
る道が広く開かれました。
そこで、JELA までに、15％の難民の若者が高等教育を とができるようになるプログラムに携われは UNHCR と提携して、すでに UNHCR 受けられるようになる）の達成には、更な ることをとても誇りに思っています。

（2）

（3）

非常に意味のあることでした。
手作りマスクは、輸送手段のあるカンボ
ジアへ第一弾を配送しました。本紙編集の今（7月21日現在）
インドは都市封鎖の関係で荷物をお送りすることができていませんが、配送が可能になり次第、速やかに第二弾として配送します。
引き続き、JELAの世界の子ども支援事業へのご理解とご支援をお願いいたします。

難民支援ボランティア
JELA は難民や難民認定申請中の方に
JELA
（ジェラ）
ハウス
（難民シェルター）
を無償で提供しています。
居住者の中には、来日して間もないため日本語が話せない方や、日本語の読み書きを勉強する機会が無かった方もいらっしゃいます。
JELAでは、居住者支援の一環として、日本語を学びたい方にボランティアで日本語レッスンをしてくれる方をご紹介しています。
新型コロナウイルスの影響で、対面でのレッスン
が難しくなりましたが、ボランティアの方々がイ
ンターネットを使ったレッスンを開始してくれました。
ボランティアの方法も新しい時代に突入したのだと思います。
新型コロナウィルス禍の影響下にありながら、パソコンやスマートホン、オンライン教材を駆使して日本語ボランティアをしてくださっている塩野かなでさんにご寄稿いただきました。

JELA ハウス日本語ボランティア「文化や価値観は違う、
それらを超えて親しくなれる！」

塩野かなでであり、難民の方の一人一人のストーリー、経アとして働かせて頂くようになりました。
考えなどではありませんでした。
初めてのボランティアの日、電車で、
フランス 験、
しかしボランティアとして実際に難民の方と語での自己紹介の練習をしていたことをよく覚えています。
英語は得意だったのですが、フラ 接するうちに、皆さんの考えや価値観、優しさ、
ンス語は習っていなかったため、日本語を教 今までの経験、努力が見えてきて彼らの存在
何となくえる時に意思疎通ができないかもしれないと が身近に感じられるようになりました。
とても心配していました。
緊張が高まる中、最 遠い存在だと感じていた難民の方達は私たち寄りの駅でもう一人のボランティアの方と合 日本人と何ら変わりのない一人の人間であり、文化や価値観は違うかもしれませんが、それ流して、待ち合わせの場所に行きました。
難民の方は私たちよりも先に到着していて、 らを超えて親しくなれると強く感じました。
例えば、日本語の授業の時にそれぞれの国
笑顔で迎えてくれました。
彼女の笑顔と一生懸命な姿はその場を和ませてくれ、平仮名や の食文化について話していると、意外と遠い国
カタカナ、簡単な挨拶などの練習もスムーズに での食べ物が日本の食べ物と似ていることに進みました。
段々意思疎通もできるようになり 気が付いたり、日本が他の国でどのような国だ
授業も盛り上がるようになりました。
初めての と思われているかなど、普段はなかなか知る機
また、決して授業が終わったときには、緊張や不安よりも、 会のないことも学ぶことができます。
難民の方が少しずつ日本語を話せるように 恵まれているとは言えない状況下にあっても、なっていく姿を見ることによる嬉しい気持ちや 将来の夢や目標を日本で実現させようとしてい（感化）
され達成感の方が大きかったです。
また、難民の る彼らの話にはいつもインスパイア
方がいつも笑顔で「ありがとう」など覚えた日 ています。
私がボランティアを始めた時はまだ高校生
本語を使って言葉をかけてくれる事は物凄くで、特に専門知識があるわけではありませんで嬉しかったです。
その後、二人の男性の難民の方が日本語 したが、それでも難民の方のサポートを少しは自分のように特に大きな力がの授業に参加して、現在は三人の方に日本 できたと思います。
少しの勇気と熱意語を教えています。
三人それぞれ日本語の勉 あるような人間ではなくても、強の仕方や、得意不得意が異なるため、少し があれば誰かの助けになれるということを知り、大学進ずつ授業の仕方を変えながら進めています。 大きな達成感を得ることができました。
うまくいかないことも多数ありますが、工夫して 学のため、この先今のように日本語のボラン
いるうちにいい方法が確立されることもあり、 ティアを続ける事は一時的に難しくなってしま
私自身楽しみながらボランティアをしています。 いますが、自分の小さな行動でも難民の方の現在は、新型コロナウイルスの感染拡大に 助けにはなるということを忘れずに、サポートを伴い、オンラインで授業を行なっていますが、 続けていきたいと思います。
……………………………………
教科書を使いながらスピーキングを中心に練
JELA では、今回ご紹介した塩野さんのよ習をしていて、対面形式で行なっていた頃とこんにちは、JELA で日本語ボランティアをやらせて頂いている塩野かなで１８歳です。
高校三年生の秋頃に JELA ハウスに住む難民
比べて変わらないくらいスムーズに授業を進 うに、難民や難民認定申請者に日本語を教えこれまでは日への日本語ボランティアを始めました。
ボラン める事ができています。
皆さん、
おうち時間を日 るボランティアを募集しています。
ティアを始めたきっかけは、6月20日に「世界
本語の勉強にあてているようで、授業の最初 本語レッスンのボランティアというと対面式で
しかし、
これを機に
難民の日」に渋谷でたまたまUNHCRのイベに日本語でその日のテーマに沿ってお話をし 地域的な制限がありました。
ントを見かけ、難民について知ったことです。
てもらうと、前回よりもより多くの単語や文法を JELA から難民の方へのパソコンを貸し出し、「難民問題」は世界の他の国で起きている
使って説明してくれ、彼らの日本語の上達を オンラインでのレッスンも可能となりましたので、全国（さらには世界中！）の方にボランティアにとなんとなく感じていたため、日本でも私の想実感しています。
特別な資格などは不要
像以上の難民認定申請の件数があることや、
私はボランティア活動を通じてたくさんのこ ご参加いただけます。
日本で難民認定申請が認められることの厳し とに気が付き、そして学びましたが、その中で ですが、ボランティア登録には履歴書・面談があります。
皆様のお申し込
さなどについてボランティアや弁護士の方か
一番大きく変わったと思う事は難民の方に対 （ルールの説明会）
ご関心のある方は以下
らお話を聞きとても驚きました。
その後自分でする考えです。
ボランティアを始める前から難 みをお待ちしています。
民についての話を聞き知識を深めるように努 までご連絡ください。
難民について調べ、自分も何かお手伝いした
Eメール: jela＠jela.or.jp
力していましたが、それらの知識は社会問題
いと考えていたところ、JELAでのボランティア
電話: (03)3447-1521（平日9:00〜17:00）
までとして捉えた全体的なこと活動について知り、日本語を教えるボランティ の中の「難民問題」（4）

2021年インド・ワークキャンプ募集中止とCRHPの新型コロナウイルス対策支援のお願い
世界中で新型コロナウイルス（COVID-19） （1 週間に必要な供給量は、野菜 340 キ
感染症が拡大しています。JELA が子ども支援 ロと卵 540 個）事業を行っているイン
ドでも感染者数が増加し、 ・ジャムケッ
ドへの規制が緩和される際は、自世界で２番目（7 月 14 日現在「日本経済新治 体と協 力して、地 域 30 村に向けて聞」
調べ）となっています。
COVID-19 対策キャンペーンを実行し、高JELAでは2021 年 2 月に実施予定であった 血圧や糖尿病を患っている村人へのサポー
CRHP（Comprehensive Rural Health トをする予定。
Project）でのインド・ワークキャンプの募集を ・貧困農家 50 件への種苗や肥料の供行わないことにいたしました。皆様の安心と安給支援を行う予定。
全を考えての判断となりますが、参加を楽しみ ・COVID-19 の影響で事業継続のための収にしていた方々には申し訳なく思い、ご理解を 入も底をついたため、COVID-19 対策事業
感謝いたします。
のファンドレイジングキャンペーンを実行中。
キャンプ予定地であった CRHP は、インド中………………………………………
部のマハラシュトラ州ジャムケッド村にある病院
CRHP からは、以下の支援のリクエストを受
を本拠地とした地域支援組織です。外務省 けています。CRHP 支援にご協力いただけまとともに医療器具を寄付して以来、JELAと す方は、金額を問わずご寄付をいただけますは 20 年ほどの関わりがあり、ワークキャンプは と幸いです。
2005 年から実施してきました。CRHP は、今回のコロナ禍にあって最も積極的に感染者 ・患者へのサポート：1 人当たり181ドルの治療に従事してきた医療団体の一つで （約 2 万円で陽性患者 1 人当たりの治療す。
ができます）
来年、JELA ではインド・ワークキャンプによ ・食料等供給：一世帯（5 人）当たり月
る直接的なボランティア奉仕はできませんが、 65ドル
CRHP の行う新型コロナウイルス対策に対し （約 7 千円で一世帯へ 1 か月分の食料て支援をしていきたいと考えています。
供給ができます）・貧困農家へのサポート：一世帯当たり
インド政府によるロックダウンの中、CRHP では 33ドル（約 4 千円で貧困農家一世帯へ
当初から施設内の病院を地域の濃厚接触 の経済支援ができます）
者の隔離施設として提供し、その後も陽性患者の受け入れ及び治療を行なってきました。以
引き続き、皆様のお祈りとご支援をどう下に、現地から届いた CRHP の新型コロナウ ぞよろしくお願いいたします。
イルス対策と支援の報告をご紹介します。
………………………………………
・３度目となる COVID-19 隔離施設として
病院（写真右・落成時）への受け入れ、これまで 150 人の陽性患者及び濃厚接触者を受け入れている。患者たちには 5600 食を提供。
（6 月上旬現在）
・ロックダウンが継続される中、スタッフとその家族 37 名と隣村 86 世帯のために食料や家庭用品を供給するための支援を募っている。

（5)

「伝える」ということ

カンボジア・ワークキャンプ2020
だけでなく世界にとって知られるべきだと
JELA は、2 月 12 〜 22 日の 11 日間「カ考えた。
ンボジア・ワークキャンプ」を実施しま
キリングフィールドではクメールルーした。全７名（参加者５名、引率２名）
ジュについての説 明があり、アンカーが無事に帰国することができました。お祈りくださった皆様にこの場を借りて感 （党）がナチスに似ているとおもい、物心つかない子どもを拉致し、洗脳をし、同じ謝申し上げます。
国の人を殺すために教育していることがカンボジアでは、現地のパートナー
恐ろしく、キャンプなどを使い楽しくユダ
２団体（Life with Dignity=LWD、ルーヤ人が悪いという教育をされていたヒト
テル教会カンボジア＝LCC）の協力を得て、２つの小学校の外装補修のボラ ラー・ユーゲントに似ていた。
お母さんが重労働のせいで夜しか赤ンティア活動を行いました。
また、小学ちゃんに乳をあげられず亡くしてしまった
校の子ども達と触れ合い、現地のルーテル教会の青年会や礼拝に参加するな ことを後悔しているというインタビューを聞き胸が締め付けられた。
そして、キリン
ど、現地の人々との交流も深めました。
グツリーで赤ちゃんを木に打ち付けて殺学びの部分では、カンボジアの歴史と文化を知るために、キリングフィールド、拷問 したことを聞き、どうして人間はそんな酷いことが出来るのかと考えさせられた。生博物館、地雷博物館などを見学し、世界遺産
存者のインタビューを聞き、どんな状況でアンコールワット遺跡を観光しました。
キャンプに参加した５名の感想文の要約（JELA も生きる希望を持っていることが大切だと知った。
が抜粋し編集したもの）
を掲載します。
私は、父が原爆を調べる研究者だ。母
参加者の感想全文は、JELA ニュースブログ（ https://jelanews.blogspot.com/search/label/がアメリカの日系強制収容所を調べる研
ワークキャンプ）に掲載しています。
究者だ。
その関係で、広島・長崎はもちろん、アウシュビッツ収容所にも行った。
そして、今回、キリングフィールドとトゥー
ルスレンを見学して、ピースボランティア
世界平和のためにに参加したくなった。
また、カンボジアだ濱 夕美
けでなくインドネシアでも同時代に悲劇
今回のワークキャンプで子ども達と遊があったようなので、そういった歴史もど
べたこと、子ども達の素敵な笑顔に触れんどん学びたい。
そして、世界で初めて原られたことなどボランティアで経験したこ 爆を落とされた国に生まれたので、今回、
学とは、これからの私の人生で必要になる んだこと、これからピースボランティアに参ものだった。見学で行ったキリングフィー
加して、世界の平和のために活動したい。
ルドやトゥールスレン（拷問博物館）が私

吉田 汐里「カンボジアは、こころが豊かな国。
また、近年、発展してきている国。」
これは、今回のワークキャンプに参加する前に抱いていたカンボジアのイメージである。私は、高校 1 年生の時に、高校が主催していたカンボジア研修旅行で、一度カンボジアを訪れたことがあるため、そのように感じていた。
ワークキヤンプに参加して、そのイメー
ジは都市部と一部の地域に過ぎないのだと分かった。例えば、仏教が一般的な宗教とされるカンボジアでは、イスラム教の地域は差別されている。そのため、その地域は道路がガタガタで、宗教による格差がみられる。
「このように平等な開発が進んでいな
いカンボジアに対し、自分は何ができるのだろう」と考えた。
カンボジアの人が求めることとして現地の人がおっしゃっていたのは、農業の技術や英語を教えてくれる人である。
そのことを知った時、自分の無力さを痛感した。今の私には農業の知識がなく、英語も苦手な上にクメール語は全く分からない。
そんな私にできることは何か。考えた結果、直接的な支援についての答えは出ていないが、間接的にカンボジアの人のためにできることはあると考えた。
それは、「伝える」ということである。
カンボジアの現状について、知らない人達に伝えていくのである。
日本にいる多くの人はカンボジアについて知ることはないだろう。
カンボジアの人のニーズを知らなければ、当然行動を起こすことはない。多くの人にカンボジアの現状を知ってもらい、それが支援に繋がって欲しいと考えた。未だに答えの出ていない、カンボジアへどのような直接的な支援ができるかについては、この「伝える」ということを通しながら考え続けていきたい。

何が本当の幸せなのか

梅津 幸奈
私はこの 4 月から教育学について学びます。
そうした中で子どもへの支援に興味があり、今回カンボジアワークキャンプに参加しました。
今回のキャンプでは、現地の子どもたちと接する機会が多くありました。一緒に遊んだり、散歩をした子どもたちの目は本
当にキラキラしていました。
また勉強する
ことが好きだと感じ、自分から学ぼうとする姿勢の子どもも多かったです。今生きている瞬間を純粋に楽しみ、学べることを心から喜ぶ子どもばかりでした。
それに比べ、日本では人よりもスマート
フォンの画面などに目を向けることが多く、勉強をすることに負の感情を持っている子どもが多いように感じます。
そうした場面を目にすると、何が本当の幸せなのかという思いが私の心に浮かび上がりました。
現地の教育現場では、子どもの人数に対して教師の人数が少ないことに驚きました。
それ以外の場所では、農業など生きていくために必要な知識や技術を次世代に教えていく立場の人が少ないことです。
そういった立場に今いる人たちが、これまでに十分な教育を受けてこられなかったことも一因ではあると思いますが、過去の出来事で多くの知識を持った人
や教えるべき立場の年代の人が失われたことも大きな理由であると思います。
こ
うした面でも、カンボジアは過去の出来事の後遺症を背負っているのだと知り悲
しくなりました
折り紙を折りプレゼントしたり、手を繋ぎ散歩をしたり、鬼ごっこなどをして楽しんでいた子どもたちの笑顔をこれから先も守っていきたいと感じました。
そして子どもたちが満足できるような教育の環境を整えるための支援が必要であると思いました。

必死に勉強に励む子どもたち

村上 綺理人
私がカンボジアのボランティアワーク
キャンプで、ポル・ポト政権時の虐殺や地雷被害、十分な環境とは言えない学校の中で勉強する子供たち、生活するために必死に働いているカンボジアの人々について知ることができました。
カンボジアという異国でのこれらの経験が、自分の人生観を 180 度変えることができたと思います。
ポル・ポト政権の残虐な政策や虐殺の記録を記念館で見たときは、現実から目を逸らしたくなるような、そして何でこのような事をしたんだ、という怒りの感情が私の脳を支配したような感じでした。拷問博物館で、自分が当時の拷問を受けている身になって色々見て回りましたが、生きる希望が見えないような絶望感に襲われるほどの拷問時の写真や古びた留置場跡がありました。地雷博物館もそれに負けないぐらい大変な惨事を扱っていて、地雷撤去のために今も必死に活動している活動があることに心を打たれました。
小学校を 2 件訪れましたが、どちらの学校も子どもたちがみんな元気で、私達のような初対面相手でも、笑顔で積極的に接してくれて、とても嬉しい気持ちになりました。
日本とは違い、学校の設備も十分とは言えない環境の中で、必死に勉強に励む子どもたちを見ました。
日本の子供たちはやる勉強というよりやらさせる勉強をしている雰囲気が多い
印象でしたが、カンボジアの子供たちは
みんな自分で勉強をしたいという熱意
が遠くでも見て分かりました。私たち日本人の多くは、今の日本の環境が恵まれているということに気付いていないんだなと思えました。

クリスチャンとしてできること

本間 いぶ紀首都プノンペンで過ごした 1 週間、貧富の差を目の当たりにしました。街から車でほんの少し移動すると、舗装されていな
い道 路や清 潔な水を使うことのできない、女
性や子どもが安心して暮らすことのできない環境がありました。
近年のカンボジア経済は高成長しています
が、そこから弾かれた人々が多く存在すること を 実 感 し ま し た。
LWD(Life With Dignity) で聞いた話の中で「カンボジアの平等な開発」がいかに重要なことかを教えられました。
その「カンボジアの平等な開発」をする上で、わたしたち日本人ができる支援は何だろうと考えたときに、現地で活かすことのできる技術や知識の提供がすぐに思い浮かびました。
しかし、それらはわたしのような技術も知識もお金もな
い大学生ができるものではありません。
支援をしたいけど、難しい状況にもどかしくなりました。
そんな中でも、ひとりの人間として、
クリ
スチャンとしてできることがありました。
この現状を世の中の人に「知ってもらう」
ことです。
わたしは今回の渡航で、カンボジ
ア国内の経済格差やポル・ポト政権が行った残虐な行為をこの目で見て深く知り
ました。
「知る」
「知らせる」
ことで支援の輪が広がること、知らなくては何も始まらない、正しく知ることで正しい支援ができるのだと強く感じました。
そして、今自分にできることをしたいです。

JELA 公式 SNS アカウントがオープン！
JELA の公 式 SNS アカウントの運用が 始まりました。SNS とはソーシャ
ル・ネットワーキング・サービス（ Social
Networking Service＝頭文字から「SNS」）の略称です。
これまでも、JELA は公式ホームペー

ジ（http://www.jela.or.jp) などインターネッ
トを媒介として情報を発信してまいりましたが、これからは SNS を有効活用し、より広く情報の発信と拡散をしていきたいと考えております。
以下が JELA の公式 SNSアカウントです。
各種キャンプのお得なキャンペーンや、ス
タッフのこぼれ話なども発信していく予定で
すので、
皆さま、
ぜひフォローして応援してください。
どうぞよろしくお願いいたします。

支援者一覧（2020 年 2 月 1 日〜 2020 年 5 月 31 日）
順不同・敬称略
秋吉英理子 / 浅野英公子 / 阿部光成 / 安藤裕三 /安藤淑子 / 石澤とし子 / 泉真琴 / 一橋満留 / 市吉伸行 / 井藤育子 / 岩田啓美 / 梅津めぐみ / 宇山のぞみ / 太田立男 / 大嶺愛持・裸覇武・十六夜 /大村則雄 / 岡恵美子 / 奥山信子 / 桶田和歌子 /加藤まや / 木村富久子 / 熊田真衣 / 小泉小枝 / 河
野悦子 / 小暮修也 / 小島拓人 / 酒井恵美子 / 佐々木裕子 / 佐藤たか子 / 佐野友美 / 白石恵 / 杉山美紀子 / 鈴木梨架 / 髙橋要子 / 竹田美香 / 田中佳那
恵 / 田中淑子 / 田山かほる / 塚田政司 / 辻裕子 /寺澤陽子 / 遠山愛紗美 / 中山純郎 / 中山玲子 /Twitter(@jelamission)

Instagram(@jelamission)

Facebook(@ jela.workcamp)LINE(@431dlncf)

第 14 回川柳ひろば入選句発表 !
次の三句が選ばれました(柏木哲夫選)。 「川柳ひろば」では随時作品を募集していま
今回はじめてビクターさんが最優秀に選ば す。
件名に「川柳ひろば」と明記の上、JELA 事れました。
優秀賞のおかげさん、からくさるり 務局 へ Eメール (jela@jela.or.jp )もしくは、郵さんもはじめての入選です。
皆さん、おめでと 便でご投句ください。
皆様の 作品をお待ちしうございます。
ております。
( 川柳ひろば管理人 奈良部慎平 )< 最優秀句 >☆残業の削減会議を残業で西垣親子 / 西立野園子 / 橋口保夫 / 原田裕子 /春木イツ子 / 平田翔 / 藤野みち子 / 古川文江 / 古屋四朗 / 堀田則子 / ミード由香里 / 南節子 / 森保
宏 / 森若奈 / 森下博司 / 森部信・榮子 / 八坂由
貴子 / 山県順子 / 山口敏子 / 山口初子 / 山本了 /若原奇美子 /
以上、ご支援ありがとうございます。
匿名をご希望の場合は、ご送金の際にお知らせ下
さい。

編集後記
( ビクター )< 優秀句 >
☆聞こえない祈りにアーメン大丈夫？
( おかげ )
☆インドア派生活あまり変わらない( からくさるり)
以下のような佳作もありました ( 川柳ひろ

ば 管理人選、
柳名略 )☆飼われてるペットに私は飼われてる☆社交辞令「祈ってるよ」て多くない？
☆2M( めーとる ) 眼鏡を外せばあなただれ☆テレワーク Web カメラで照れ仕事「The one who does not remember「私たちにできること、それは伝えること」 には、
the history is bound to live through it
広報担当職員が良い見出しをつけてくれ
again. ( 歴史を心に刻まない者は必ずそました。
カンボジアの今を知るワークキャン
れを繰り返すことになる )」という言葉が刻
プや、コロナ禍における他国の衛生管理事
コロナ禍の影響下にあって、情、自国の難民支援など、今回も JELA の まれています。
私たちはこの後、目くるめくスピードで数多事業へ積極的に参加してくださった方々のくの新しい「当たり前」に遭遇し、受け入れ
生の声によって紙面が完成しました。
人は、自分が生きる時代のある問題に関 ていくことになるでしょう。歴史が速度を増心を持った時点で歴史の生き証人となり、 すように感じる今だからこそ、逆算するよう伝えた時に初めてその役割を果たすのだ に今から過去へと歴史を遡って「心に刻ことは大切です。
と常々思います。ある問題に関心を持って む」
再び自分たちの時代に戻り、それまでのその渦中に身を置いた人は、過去を振り返った時に、「今にして思えば」と自身を歴 神の介入の業も見ることが出来るからで史の一部として、その事柄を語ることがで す。それをそのように伝える時、私たちは神が導く人類の歴史の生き証人としての役
きるのです。
割も果たせるのかもしれません。
（渡辺 薫）
アウシュヴィッツにある博物館の入り口

JELAの活動にご支援を！

各種献金のご送金は下記をご利用ください。

一般社団法人国連で合意された17のグローバル世界共通の目標を「SDGs（Sustainable Development Goals：エスディージーズ）といいます。
JELAはSDGｓに賛同し、よりよい国際社会の実現に貢献しています。

8

ホームページからクレジットカードでご寄付いただけます！

〒150-0013 東京都渋谷区恵比寿1-20-26
Tel.03-3447-1521 Fax.03-3447-1523
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