自己点検・評価
大学名

岐阜薬科大学

研究科・専攻名
入学定員

薬学研究科薬学専攻
３名○理念とミッション
本学大学院の理念は、ヒトと環境に優しい薬学（グリーンファーマシー）の実践である。
これに基づき、薬と健康に関する高度で先進的な研究により薬学の発展に貢献するとともに、それに支えられた教育を通して、自立して創造的研究活動を遂行するために必要な研究能力、その基礎となる豊かな学識、常に人と環境への配慮を怠らない優れた人格を身につけた、将来、薬学の専門職及び研究者として指導的役割を担う人材を育成することを目的とする。
薬学専攻博士課程では、医療現場における臨床的課題の解決、国民の健康の保持・増進への寄与、医療や患者の安全を確保するための薬剤師の社会的機能を対象とした研究、さらには、これを支える薬と疾病に関する基礎的研究や優れた医薬品の開発に貢献する研究により、広く薬学の発展、特に地域医療・健康の増進に貢献するとともに、自立して創造的研究活動を遂行するために必要な研究能力、その基礎となる豊かな学識、優れた人格を身につけた、将来、専門的職能を有する高度医療人たる薬剤師、専門薬剤師、薬学研究者
として指導的役割を担う人材を育成することを目的とする。
（自己点検・評価）
上記の理念とミッションは、「薬学系人材養成の在り方に関する検討会」による４年制
博士課程の主たる目的に相応しいものと考える。

○アドミッションポリシー
薬学専攻に入学を希望する学生は、以下の資質が求められる。
・高度専門医療人として医療現場における臨床的課題の解決に向けて挑戦する意欲を有する学生
・薬と疾病およびその予防に関する研究を通して社会に貢献する志を有する学生
・豊かな学識、優れた人格を身につけ、専門的職能を有する薬剤師として継続して研鑽する志を有する学生
・医療の基本となる倫理観を持ち、常に人と環境に配慮することができる学生（自己点検・評価）
６年制学科で身につけた医療専門知識を基にして、さらに４年制博士課程で学ぶこと
により、高度医療人として指導的役割を担う人材の養成を掲げている。
したがって、４年制博士課程の目的に相応しいものと考える。

ホームページのリンク先 ：http://www.gifu-pu.ac.jp/educate/educate02_1.html○受験資格
一般的な受験資格である6年制薬学部を卒業した者（卒業見込みを含む）および旧薬学教
育課程の修士課程を修了した者で薬剤師免許を有している者を除き、受験資格について該当するものに○を付す。
１．６年制課程（医学部、歯学部、獣医学の学部）を卒業した者
２．外国において学校教育における１８年の課程(最終の課程は、医学、歯学、薬学または獣医学)を修了した者
３．修士課程を修了した者（薬科学）
４．薬学以外の修士課程を修了した者
５．旧薬学教育課程の学部を卒業した者（学力認定※）
６．その他（学力認定） ※ 大学院において、個別の入学資格審査により、6 年制の大学を卒業した者と同等以上の学力があると認めた者で、２４歳に達したもの

４．の場合 高度専門医療人として開発研究の遂行能力を修得できる教育を実施し、
１）製薬企業や研究機関において専門的見地から活躍する研究者・開発担当者、
２）医薬品審査を含む医療行政をリードできる人材、３）大学等の教育・研究者など専門職及び研究者として指導的役割を担う人材を養成する。
５．の場合 大学、研究所等において、２年以上の研究に従事した者で、大学院において、当該研究の成果により、薬学６年制卒と同等以上の学力があると認めたもの。
必要条件：下記の（ａ＋ｂ）または（ａ＋ｃ）
ａ）公的教育機関（短期大学、大学）、公的研究機関での教育職または研究職、または民間企業における研究職に２年以上従事した者
ｂ）学術論文の著者
ｃ）学会での本人発表
６．の場合 大学院において、個別の入学資格審査により、大学における修業年限６年の薬学を履修する課程を卒業した者と同等以上の学力があると認めた者で、２４歳に達したもの。
審査基準は、個別に検討する。

○入学者選抜の方法
一般選抜を実施する。出願書類（学位論文要旨又は研究・開発業務等の概要、学業成績

証明書、推薦書、研究に対する抱負及び自己アピール書、健康診断書）の審査、学力検査
および面接に基づいて選抜する。
（自己点検・評価）
学力検査については、プレゼンテーションと質疑応答によって実施しており、アドミ
ッションポリシーに合致した学生の選抜が可能と考える。

○入学者数（平成24年度）

６名（内訳：6年制学部卒業生 5名、社会人 1名、薬学部以外の卒業生 0名）○カリキュラムポリシー
薬学専攻では、高度専門医療人としての薬剤師に必要な技能・態度等の修得とともに、臨床研究やその裏打ちとなる基礎研究、優れた医薬品の開発研究の遂行能力を養成する教育課程を編成する。研究スキルを修得する基礎科目、学位に関連する研究領域の専門科目、医療機関における実務に基づく課題解決に向けての演習科目の開講により幅広い視野と国際力、研究遂行の基礎となる学識を身につけた人材を育成する。学位論文作成に向けた実験・調査を主体とする「医療薬学特別研究」においては充実した研究指導により、自立して創造的研究活動を遂行できる能力を養成する。
また、本課程は、薬学部出身者以外の卒業生でも、幅広い視野と国際力、研究を行うための基礎能力を修得するため、基礎科目、学位と関連する当該研究分野とそれに関連する領域の専門科目から受講する科目を幅広く選択することができる。
（自己点検・評価）
６年制薬学部の卒業生および６年制薬学部以外の学部の卒業生のいずれであっても入学者に対して、臨床研究を含めた専門分野並びに幅広い基礎分野の教育研究指導を受ける機会を設けていることから、薬学研究科薬学専攻博士課程として相応しいものと考える。
ホームページのリンク先 ：http://www.gifu-pu.ac.jp/educate/educate02_5.html○カリキュラムの内容
・医療の場において、高度な薬学専門性を発揮し、常に問題発見・解決へと展開するために必要な能力と研究遂行能力を養成する。
（高度ジェネラリスト薬剤師養成）
・医療の場でも特に専門性の求められる分野において、専門薬剤師として活躍するために必要な高度な知識・技能と研究遂行能力を養成する。
（スペシャリスト薬剤師養成）
・医療の場での患者を対象とする臨床研究やその成果の裏打ちとなる基礎研究を自立して遂行できる研究能力を養成する。

・高度な専門的見地から優れた医薬品の開発に貢献できる研究能力を養成する。
・広い視野を身につけるために異なる研究領域の授業科目を履修可能にする。
・英語の読解力とコミュニケーション能力の向上を図る。
（自己点検・評価）
設置理念である専門的職能を有する高度医療人たる薬剤師、専門薬剤師、薬学研究者
として指導的役割を担う人材を育成するためのカリキュラムとなっており、シラバスに示すように授業科目は博士課程で扱う内容に相応しいと考える。
添付資料 別添①：教育課程等の概要及びシラバス
添付資料 別添②：履修モデル○博士論文の研究を推進するために医療提供施設との連携体制をどのようにとるか（予定を含む）について以下に記載すること
博士論文の研究を行うにあたって、病院（岐阜大学医学部附属病院、岐阜市民病院、岐阜県総合医療センター等）および本学附属薬局等の医療機関との共同研究活動を通して連携を行い、体制構築を目指す。

○学位審査体制・修了要件
・学位審査体制
学生は、1 年次 4 月に決定した研究テーマについて研究指導を受け、その研究結果を学術論文として公表する。公表した学術論文の内容を含めた全履修期間の研究成果に基づいて、本専攻博士課程では 4 年次の 1 月末までに、学位論文を作成する。
学位申請者は、規則で定められた所定の書類を添えて学位論文を提出し、学位授与審
査を申請する。これを受けて大学院教授会は、審査に先立って、提出された論文と書類および学位申請者の資格を確認するため、指導教員以外の大学院教授会を構成する原則
教授の中から内閲者 3 名を任命する。
内閲結果を踏まえ、大学院教授会は、原則として、指導教員以外の大学院教授会を構成する教授の中から 3 名の学位論文審査委員（主査 1 名、副査 2 名）を選出する。ただし、必要に応じて、大学院教授以外の教員或いは学外者を加えて学位論文の内容（質・量・独創性）を含め申請者が学位授与に相応しい学術の到達度にあるかを審査する。
学位論文審査委員は、学位論文の審査を終了した後、学位論文を中心として、これに関連する科目について、口頭又は筆答による最終試験を行う。
審査結果並びに最終試験の結果に基づき、大学院教授会で審議し、学位授与の可否を決定する。

・修了要件
修了要件は、薬学専攻博士課程に 4 年以上在学し、30 単位以上を修得し、必要な研究指導を受け、かつ学位論文審査に合格することとする。ただし、在学期間に関しては、優れた業績を上げた者については、当該課程に３年以上在学すれば足りるものとする。
（自己点検・評価）
学位審査体制および修了要件は明確に設定されていることから評価できると考える。
しかし、学位審査規程は、今後明文化する必要がある。

○ディプロマポリシー
所定の単位を修得し学位論文審査に合格することが条件であり、以下の資質が求められる。
・医療現場における臨床的な課題の解決に向けた研究、疾病およびその予防に関する基礎的研究、医薬品開発研究などにより社会に貢献するとともに、これらの研究に支えられた教育を通じて、自立して創造的研究活動を遂行するために必要な研究能力が備わっていること
・豊かな学識、常に人と環境への配慮を怠らない優れた人格を身につけているとともに、薬学研究者或いは医療人として求められる高い倫理観が備わっていること（自己点検・評価）
理念とミッション、アドミッションポリシーおよびカリキュラムポリシーと連動したものになっており、４年制博士課程のディプロマポリシーに相応しいと考える。
ホームページのリンク先 ：http://www.gifu-pu.ac.jp/educate/educate02_6.html

別添①
教育課程等の概要
別記様式第２号（その２の１）（用紙

教（薬学研究科

薬学専攻

育

課

程

等

の

授業科目の名称

配当年次

英語コミュニケーション
基礎
科目

英文献リーディング

授業形態

必

選

自

講

演

修

択

由

義

習

1･2前

1

○

1･2･3･4前･後

1

○

1

○

研究開発学概論

1･2･3･4前

最新医療情報学

1･2･3･4前･後小計（4科目）－臨床研究特別演習

専
門
科
目

要

博士課程）
単位数

科目
区分

概

日本工業規格Ａ４縦型）

2

1
0

4

専任教員等の配置
実
験
・
実
習

授

准
教
授

講

助

助

師

教

手

備考

1
3

2

オムニバス

兼6

○
0

教

集中

オムニバス

1
－

4

3

○

3

5

1

2

0

0

0

兼6

1～2通

3

専門薬剤師特論

1･2前･後1○

創薬化学特論1･2･3･4前

1

○

兼6

隔年

オムニバス

機能分子学特論

1･2･3･4前

1

○

兼3

隔年

オムニバス

生体機能解析学特論

1･2･3･4前

1

○

兼3

隔年

オムニバス

薬物送達学特論

1･2･3･4後

1

○

兼4

隔年

オムニバス

生命分子薬学特論

1･2･3･4後

1

○

兼3

隔年

オムニバス

1･2後

1

○

兼2

オムニバス

実践薬学特論1･2･3･4前

1

○

薬剤学特論

1･2･3･4前1○

微生物学特論1･2･3･4後

1○

臨床薬剤学特論

1･2･3･4前1○

1

薬物治療学特論

1･2･3･4前1○

1

小計（12科目）

－

0

専門
必修

医療薬学特別研究

1～4通

24

科目

小計（1科目）

－

24

専
門
選
択
科
目

レギュラトリーサイエンス特論

合計（17科目）－

学位又は称号
卒業

424

博士（薬学）
要

件

及

び

履

1
1

12

0

－

0

0

－

0

－

○

16

2

方

オムニバス

隔年

1

隔年

1

隔年
隔年

6

6

0

0

6

6

6

6

0

0

6

7

0

0

0

兼21

0

兼27

薬学関係

法

授業科目につき30単位以上（必修科目：専門必修科目24単位及び基礎科目2単位
以上、指導教員が担当する特論を含む専門選択科目4単位以上）を修得し、本研究科が行う博士論文の審査及び最終試験に合格すること。

隔年

1

学位又は学科の分野
修

オムニバス

授業期間等
１学年の学期区分

2期

１学期の授業期間

15週

１時限の授業時間

90分

シラバス
講義科目名称担 当 教 員〔所属〕

英語コミュニケーション[Advanced English Communication]西尾

由里〔英語研究室

教授〕

開 講 年 度

平成２４年度・平成２５年度・平成２６年度・平成２７年度

単

１単位

位

数

講義科目区分

基礎科目

講 義 概 要The English Presentation course is centered on the acquisition of lexical
items that will facilitate the process of giving presentations related toscientific topics taken from leading journals in the biomedical fields aswell as the students’ own research. Students will have the opportunity
to practice, conduct and complete various presentations authenticallysimulating international conferences or the types of presentations they
may make collaborating in an international laboratory setting. The lessons
will cover academic writing and presenting techniques. Students will beable to increase their confidence and ability to write and present
scientific research in English.

教科書・参考書等

授業中に指示する

授 業 形 態講義

関 連 科 目

英語会話Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ
Students will be evaluated based on a portfolio of work comprising of:(1) Presentation preparation (2) Electronic files

成績評価の方法(3) Presentation evaluations (4)Class participating including discussions
or pair and group activities
Teacher will indicate the evaluation system on the first day.
授業後及び随時

オフィスアワー

授回項

１

General Introduction

２

Oral,Physical,& Organizational
Aspects

３

Visual Aspects

４

Presentation # 1 preparation

５

Presentation # 1
Poster Presentation
Preparation# 2 Informative Type
Poster Presentation# 2 Informative Type
Presentation Preparation# 3 Pecha Kucha Introduction
Presentation Preparation# 3 Persuasive Type
Presentation# 3 Persuasive Type

６
７
８
９
10

目

業

計

画

内
容
Aims of course. Evaluation procedure.
Overview of Oral Presentations
Audience, purpose, organization,style, flow, delivery
Introduction to presentation aids
Slide design in PowerPoint
A curriculum vitae formatting
Job Interview
Procedural,
Formats

Topic-based,&

SpatialArrangement

Presentation and Question & Answer session.
Pecha Kucha preparation
Problem-solving & Comparative Advantage Formats
Pecha Kucha
Presentation and Question & Answer session.

講義科目名称

担 当 教 員〔所属〕

英文献リーディング[English reports reading]

足立
保住
杉山
杉山
臼井

哲夫〔臨床薬剤学研究室 教授〕
功 〔薬物治療学研究室 教授〕
正 〔実践社会薬学研究室 教授〕
剛志〔微生物学研究室 准教授〕
茂之〔薬剤学研究室 准教授〕

開 講 年 度

平成２４年度・平成２５年度・平成２６年度・平成２７年度

単

１単位

位

数

講義科目区分

基礎科目

講 義 概 要先端化、高度化する生命科学を基盤とする医療薬学領域の研究を遂行するためには、世界におけるその領域の学術的背景や現状を広く正確に認識することが重要である。そのため各研究分野での最先端の英語文献を活用し、読解力とそれを研究に活用する能力とを養うことを目標とする。

教科書・参考書等

特になし。課題は各担当教員から提示する。

授 業 形 態

自己学習、討議

関 連 科 目
成績評価の方法

自己学習の成果として提出されたレポートの内容、討議の結果を評価対象とする。

オフィスアワー

学習の進め方は担当教員並びに研究室の指導教員との間で綿密に打ち合わせる
こと。
授

回

項

目

１

計

画
内

容

英文献リーディング課題１

糖尿病薬の有効性に関する最新の英語文献を講読し、薬効メカニズムを理解した上で患者や医療関係者に対し的確な情報提供を行う能力を養う。

英文献リーディング課題２

英語論文を頭から後戻りしないで理解する能力、短時間で内容を理解する能力、批判的に読むに能力を育成する。

英文献リーディング課題３

Evidence-Based Medicine の基盤となる大規模臨床試験の論文について、批判的吟味による読解力とそれを研究に活用する能力とを養う。

２
３
４
５
６
７

英文献リーディング課題４８９

英文献リーディング課題５
10

業

院内感染、感染制御に関する最新の英語文献および世界
保健機構発行の感染症情報や米国疾病予防センター発行の疫学週報などを解釈し、医療従事者として留意すべき
緊急感染症情報を理解し、的確な情報提供を行う能力を養う。
グルコース輸送担体の膜移行機序に関する最新の英語論文を精読することにより、輸送担体の血糖値制御に果たす役割を理解し、糖尿病治療薬の及ぼす影響を考察できる能力を養う。

講義科目名称

担 当 教 員〔所属〕

最新医療情報学[ Medical topics update]足立哲夫〔臨床薬剤学研究室

教授〕

開 講 年 度

平成２４年度・平成２５年度・平成２６年度・平成２７年度

単

１単位

位

数

講義科目区分

基礎科目

講 義 概 要医療現場における臨床上の課題の解決、医療や患者の安全を確保するための薬剤師の社会的機能を対象とした研究、薬と疾病に関する基礎的研究や医薬品開発に貢献する研究を行うために必要な最新の薬物療法やそれを支えるため最先端の医学、生命科学、科学技術を種々の観点から教授する。

教科書・参考書等

特になし

授 業 形 態

自己学習、討議

関 連 科 目
成績評価の方法

自己学習の成果として提出された成果物の内容、討議の結果を評価対象とする。

オフィスアワー

学習の進め方は担当教員並びに研究室の指導教員との間で綿密に打ち合わせる
こと。
授

回
1

2-10

項

目

業

計

画
内

容

序論

医療現場での問題解決に向けた研究のまとめ方（足立）

最新医療情報各論（9 課題）

最新の薬物療法やそれを支えるため最先端の医学、生命科学、科学技術などに関する学会、講演会、研修会に参加し、自己学習を行うとともに、その成果物を提出し、担当教員と討議する。

＊ 最新医療情報各論の成果としては、学会、講演会、研修会など（概ね 90 分を１回分とする）に参加
した上、学習した内容をレポートとして担当教員に提出し、提出された成果に関する討議を行う。

講義科目名称
臨床研究特別演習[Clinical research
practice]

担 当 教 員〔所属〕
足立
保住
杉山
杉山

哲夫〔臨床薬剤学研究室 教授〕 臼井 茂之 〔薬剤学研究室 准教授〕
功 〔薬物治療学研究室 教授〕 原 宏和
〔臨床薬剤学研究室 准教授〕
正 〔実践社会薬学研究室 教授〕堀内 正〔薬局薬学研究室 准教授〕
剛志〔微生物学研究室 准教授〕 寺町 ひとみ〔病院薬学研究室 准教授〕

開 講 年 度

平成２４年度～平成２５年度

単

３単位

位

数

講義科目区分

専門選択科目講 義 概 要医療の場において学問と実践を組み合わせたインターンシップを履修し、職業的倫理を涵養するとともに、常に問題発見・解決へと展開するために必要な研究マインドと研究遂行能力を養成することを目標とし、本学の附属薬局や関連の医療施設での医療実務を実践しながら、その中で主に患者を中心とした臨床研究の進め方を学ぶ。

教科書・参考書等

特になし

授 業 形 態

自己学習、討議

関 連 科 目
成績評価の方法

自己学習の成果として提出された成果物の内容、討議の結果を評価対象とする。

オフィスアワー

学習の進め方は担当教員並びに研究室の指導教員との間で綿密に打ち合わせるこ
と。
授

回

項

目

臨床研究特別演習１

1-15

業

計

画
内

容

以下の８課題のうち３課題を選択し自己学習の成果をまとめ提出し、担当教員と討議する。
1) インクレチン関連薬の使用患者への応対から有効性・安全性についての情報を収集し服薬指導に活用できるよう情報の整理・加工を行う。
2) 神経変性疾患に関連する薬剤の、エビデンスに基づいた、薬剤感受性
遺伝子等の情報も含めた理解能力を養う。
3) 医療現場で発生した医療安全上のインシデントについて、再発防止策を考案して実践し、その対策の有効性を評価するプロセスを演習する。
4) 抗菌薬使用状況および患者応対から抗菌薬の有効性に関する情報を収集し、院内および地域における病原微生物の薬剤耐性化状況について解析、考察する。
5) 調剤過誤防止の観点から、薬物相互作用にもとづく有害事象の予測に関して調査研究を行う。
6) 疑義照会が必要な処方せんのうち薬物相互作用が問題となった処方せんで使用されている医薬品に関する情報の収集を行う。
7) 薬物動態学や薬剤疫学の手法を用いて、具体的な症例に対する薬物療法の個別化・適正化を実践する。
8) 医療現場で経験した副作用に対して、そのリスク因子解明のための研究デザインおよび解析方法を学ぶ。

16-30

臨床研究特別演習２

医療の場において医療実務を実践しながら、その中で主に患者を中心とした臨床研究を進め、その成果を学会等で発表する。

31-45

臨床研究特別演習３

医療の場において医療実務を実践しながら、その中で主に患者を中心とした臨床研究を進め、その成果を論文等にまとめ発表する。

＊ 臨床研究特別演習２の成果としては、学会等での発表時の要旨並びに発表原稿（パワーポイント原稿、ポスター原稿など）を所属研究室指導教員に提出し、提出された成果に関する討議を行う。
＊臨床研究特別演習３の成果としては、論文別刷またはそれに代わる原稿等を所属研究室指導教員に提出し、提出された成果に関する討議を行う。

講義科目名称専門薬剤師特論[Advanced pharmacy specialist
development]

担 当 教 員〔所属〕
杉山
杉山
中村

正 〔実践社会薬学研究室 教授〕
剛志〔微生物学研究室 准教授〕
光浩〔医薬品情報学研究室 准教授〕

開 講 年 度

平成２４年度・平成２５年度・平成２６年度・平成２７年度

単

１単位

位

数

講義科目区分

専門選択科目講 義 概 要医療の場でも、がん薬物療法や感染制御など特に専門性が求められる分野において、専門薬剤師として活躍するために必要な高度な知識・技能、研究能力を養成するために、当該の専門薬剤師分野における最先端の知識を教授する。

教科書・参考書等

特になし

授 業 形 態講義、自己学習、討議

関 連 科 目
成績評価の方法

自己学習の成果として提出されたレポートの内容、討議の結果を評価対象とする。

オフィスアワー

学習の進め方は担当教員並びに研究室の指導教員との間で綿密に打ち合わせる
こと。
授

回
１
２
３
４
５
６
７
８
９
10

項

目

業

計

画
内

容

総論
専門薬剤師制度・認定
薬剤師制度

専門薬剤師制度および認定薬剤師制度の種類と、認定要件、求められる職能について概略を教授する。

特論
がん専門薬剤師

がん専門薬剤師に求められる職能を教授する。
また、医療現場で活躍しているがん専門薬剤師の実例を文献等で調査し、レポートにまとめる。

特論
感染制御専門薬剤師
HIV 感染症専門薬剤師

感染制御専門薬剤師、HIV 感染症専門薬剤師に求められる職能を教授する。
また、医療現場で活躍しているそれら専門薬剤師の実例を文献等で調査し、レポートにまとめる。

特論
妊婦授乳婦専門薬剤師
精神科専門薬剤師

妊婦授乳婦専門薬剤師、精神科専門薬剤師に求められる職能を教授する。
また、医療現場で活躍しているそれら専門薬剤師の実例を文献等で調査し、レポートにまとめる。

総括
専門薬剤師制度・認定
薬剤師制度

学生がまとめたレポートに基づいて、各種専門薬剤師の現状と課題について討議を行う。

講義科目名称

担 当 教 員〔所属〕

研究開発学概論[Introduction to Research andDevelopment]

開 講 年 度

平成２４年度

単

１単位

位

数

塚田
武内
尾関

敬義〔非常勤講師〕 山田康雄〔非常勤講師〕 小出孝彰〔非常勤講師〕 岸田博章〔客員教授〕
彰宏〔非常勤講師〕
修一〔客員教授〕

講義科目区分

基礎科目

講 義 概 要本研究科では、先端化、高度化する生命科学を基盤として、変貌する多様な社
会的ニーズに即応するため、「薬学とその関連領域」に関して基礎薬学及び医療薬学の側面から幅広く研究を行う。そのために必要な、医学・薬学一般に関する生命倫理、最先端の医療・医学・薬学研究に関する倫理に関する授業を各２回、計４回、国際的な視点から知的財産権とそれに関連する法律についての授業を２回、医薬品承認審査及びその留意点について、規制当局関係者による授業を４回予定。

教科書・参考書等

特になし（あれば随時紹介）

授 業 形 態講義、ＳＧＤ

関 連 科 目
成績評価の方法

１）提出されたレポートの内容、２）出席率、３）受講態度を評価対象とする。

オフィスアワー

随時質問を受け付ける。

授
回

項

目

業

計

画
内

容

１

研究者・技術者倫理

研究者に求められる研究倫理を講ずる。併せて研究者とは立場が異なる技術者についても講ずる。

２

ライフサイエンス政策と生命倫理

研究は個人的興味・熱意のみでは必ずも達成出来ない。
組織や国レベル(集団)と生命倫理の関係を講ずる。

３

生命倫理学基礎

倫理学の基礎，生命倫理学の成り立ちと背景，発展，生命倫理の原則について

４

医の倫理

インフォームド コンセント，自律，医療関係者と患者関係について，遺伝子をめぐる生命倫理

５

医薬品開発と承認審査（１）

医薬品開発およびその評価における承認審査の役割について述べる。

６

医薬品開発と承認審査（２）

具体的な事例を基に新薬開発と承認審査について解説する。

７

医療機器分野における薬学の可能性

医療機器開発における薬学の可能性について

８

知的財産権法概略１

９

知的財産権法概略２10

市販後安全対策について

冒頭で司法制度、知的財産権諸法を説明した後、特に医療薬学の研究開発者が関与することになる特許制度の概略及びその運用を説明する。
民事訴訟法の基礎に触れつつ実例を挙げて国内外特許権侵害訴訟の概略を説明する。
医薬品開発及び市販後における安全管理の考え、制度とその運用を解説する。

講義科目名称

担 当 教 員 〔所属〕

臨床薬剤学特論足立哲夫〔臨床薬剤学研究室

教授〕[Advanced Clinical Pharmaceutics]

原宏和〔臨床薬剤学研究室

准教授〕

開 講 年 度

平成２４年度・平成２６年度

単

１単位

位

数

講義科目区分

講 義 概 要

専門選択科目臨床の場で医薬品を使用する際、患者に最適な医薬品を適正な用法・用量で用いる必要がある。薬物の体内動態は、遺伝的素因に加え、医薬品相互作用、患者の病態や生理的素因など様々な要因により影響を受ける。本講義では、メタボリッ
クシンドロームをはじめとする現在問題になっている病態について、その発症基盤となっている酸化ストレスの面から解説するとともに、それらの疾患に対する新しい医薬品、再生医療を含む医療技術、さらには薬物療法の実際について概説
し、最適な治療を提供するための基礎となる知識の習得を目指す。
（足立哲夫/４回、原 宏和/４回、外部講師/２回）

教科書・参考書等

特になし

授 業 形 態講義

関 連 科 目薬剤学，医療薬学，内分泌代謝学

成績評価の方法

提出されたレポートの内容，出席率を評価対象とする。

オフィスアワー

随時質問を受けつける。

授回項
再生医療の基礎２

再生医療の臨床応用

３

医薬品の適正使用 1

４

医薬品の適正使用 2

６

計

画

目

１

５

業

酸化ストレスと活性酸素消去酵
素の生化学的特性
活性酸素消去酵素の発現と病態
との関連性

内

容

胚性幹細胞（ES 細胞）や人工多能性幹細胞（iPS 細胞）などの解説（講義）
体性幹細胞を用いる組織再生の臨床応用についての解説（講義）
薬物の作用発現に影響を及ぼす患者の生理的要因や薬物相互作用についての解説する（講義）
薬物の体内動態に影響を及ぼす薬物代謝酵素遺伝子の遺伝子多型について解説する（講義）酸化ストレスの概略、活性酸素消去酵素の生化学的特性とその機能との関連（講義）
活性酸素消去酵素の遺伝子多型や発現調節と、その病態（特にメタボリックシンドローム関連）での変動（講義）酸化ストレスにより惹起される細胞機能障害の分子機構について解説する（講義）様々なストレスに曝されている細胞はいかにしてストレスに適応しているのか、その分子機構について解説する（講義）

７

酸化ストレスと疾患

８細胞のストレス応答

９ストレスと疾患の最新情報

外部講師による講義

10

ストレスと疾患の最新情報

外部講師による講義

講義科目名称

担 当 教 員〔所属〕

創薬化学特論[Advanced Chemistry in Drug
Development]

永澤 秀子〔薬化学研究室 教授〕
佐治木弘尚〔薬品化学研究室 教授〕
伊藤 彰近〔合成薬品製造学研究室 教授〕
門口 泰也〔薬品化学研究室 准教授〕
三浦 剛 〔合成薬品製造学研究室 准教授〕
奥田 健介〔薬化学研究室 准教授〕

開 講 年 度

平成２４年度・平成２６年度

単

１単位

位

数

講義科目区分

専門選択科目講 義 概 要医薬品や機能性材料の開発には候補化合物の探索と最適化をしていく創薬化学の手法とともに、選ばれた化合物を環境に優しく、対費用・時間効果を重視した安全なスケールアップ合成法を確立するプロセス化学の連携が不可欠である。創薬化学とプロセス化学に関連する最新の知見や技術、研究成果を紹介し、特別研究を遂行するための創造性、自主性を育成する。

教科書・参考書等

特に指定しない

授 業 形 態

講義とＰＢＬ

関 連 科 目
成績評価の方法

講義への出席とレポートから総合的に判断する

オフィスアワー

随時

授
回

項

目

１

有機合成プロセスの構築（１）２有機合成プロセスの構築（２）３機能性触媒化学

４ケミカルバイオロジー（１）５ケミカルバイオロジー（２）

６

論理的創薬

７

グリーンケミストリー（１）８グリーンケミストリー（２）９触媒的不斉合成反応10

リサイクルケミストリー

業

計

画

内
容
環境調和、スケールアップそして危険性に着目した有機
合成プロセスの構築法と考え方を講義する
環境調和、スケールアップそして危険性に着目した有機
合成プロセスの構築法と考え方を講義する
多様な官能基を有する有機金属化合物について化学構造から調製法及び有機合成への適用まで、基本的な考え方を示し、最近の進歩について詳細に解説する。
有機化学を基盤として生命化学研究をめざす、ケミカル
バイオロジーについて概説する。
ケミカルゲノミクスを応用した医学・創薬研究の成果を紹介する。
In silico 創薬におけるリード創出及び合理的医薬品分子設計について概説し、実例を紹介する。
環境負荷低減を目指した化学技術・反応の基礎から最近の動向について詳細に解説する。
環境負荷低減を目指した化学技術・反応に関する意見討論を行う。
触媒的不斉合成反応の基礎から最近の動向について解説
し，本テーマに関する意見討論を行う。
環境調和型リサイクル化学技術の基礎から最近の動向について解説し，本テーマに関する意見討論を行う。

講義科目名称

担 当 教 員〔所属〕

機能分子学特論[Bioactive Molecular Science]

大山
宇野
稲垣

雅義〔生薬学研究室 准教授〕
文二〔薬品分析化学研究室 教授〕
直樹〔薬理学研究室 教授〕

開 講 年 度

平成２４年度・平成２６年度

単

１単位

位

数

講義科目区分

専門選択科目講 義 概 要創薬科学の基盤となる天然有機化学、薬品分析化学、薬理学の最新の技術、研究を紹介し、特別研究を推進するための創造性、能動性、自主性を育成する。
天然有機化学では創薬シードとしての天然資源探索法および生理活性物質精製
技術・構造解析法を講述する。薬品分析化学では創薬科学に必要不可欠な最新の精密計測技術と機能性分子や生物の機能解析、創薬への応用について講述する。薬理学では創薬の標的となる生体内機能分子について概説する。

教科書・参考書等

特に指定なし (必要に応じて紹介)

授 業 形 態講義

関 連 科 目
成績評価の方法

出席状況、レポート等に基づいて評価する。

オフィスアワー

質問等は随時受け付ける。

授
回

項

目

業

計

画
内

容

１

薬用資源探索法

バイオプロスペクティングの基本概念

２

天然物精製法・構造解析法

天然有機化合物の分離精製法と機器スペクトル解析法

３

天然生理活性物質(1)高等植物由来天然生理活性物質

４

天然生理活性物質(2)

微生物および海洋天然物由来生理活性物質

５

精密分光測定の応用と最近の進歩

６

精密電気化学測定の応用と最近の進歩

７

分子プローブの概念とその実際

８

アレルギーに関わる機能分子 (1)

気道アレルギーに関わる機能分子と治療戦略への応用

９アレルギーに関わる機能分子 (2)皮膚アレルギーに関わる機能分子と治療戦略への応用

10

アレルギーに関わる機能分子 (3)アレルギーに関わる機能分子発現の制御と治療への応用

機能性分子の機能解析のための精密分光測定の応用例と最近の進歩について講術する。
機能性分子の機能解析のための電気化学測定法について、最新の技術とその応用例について講術する。
生物機能の解析のための分光学的および電気化学的分子
プローブの概念とその機能解析法について講術する。

講義科目名称

担 当 教 員〔所属〕

薬物治療学特論[Advanced Medical Therapeutics &Molecular Therapeutics]

保住

功〔薬物治療学研究室 教授〕

開 講 年 度

平成２４年度・平成２６年度

単

１単位

位

数

講義科目区分

専門選択科目日本は超高齢化社会に突入し、今後アンチエイジングをターゲットにした創薬は益々脚光を浴びる。アルツハイマー病、パーキンソン病といった神経変性疾
患は、老化を基盤に、遺伝因子と環境因子が関わって発症すると考えられる。
老化、疾患を分子レベルで理解することは極めて重要である。またそこには神経細胞死という共通したメカニズムが存在する。抗酸化剤、重金属代謝に関する薬剤、神経栄養因子、iPS 細胞を用いた治療の可能性について講述する。

講 義 概 要（保住

功/8 回、学外講師/2 回）

教科書・参考書等

特になし

授 業 形 態講義、ＳＧＤ

関 連 科 目

神経機能解析学

成績評価の方法

１）提出されたレポートの内容、２）出席率、３）ＳＧＤにおける発表態度、
発表内容、等を評価対象とする。

オフィスアワー

随時質問を受け付ける。

授
回

項

目

業

計

画

内
容
これまで考えられてきた老化の分子メカニズムについて
解説（講義）

１

老化のメカニズム

２

神経細胞死のメカニズム

神経細胞死の共通したメカニズムを解説（講義）アルツハイマー病の発症機構と治療
パーキンソン病の発症機構と治
療
筋萎縮性側索硬化症の発症機構と治療
脊髄小脳変性症の発症機構と治療

アルツハイマー病について考えられている発症機構、治療の現状を解説(講義)パーキンソン病について考えられている発症機構、治療の現状を解説（講義)
筋萎縮性側索硬化症について考えられている発症機構、治療の現状を解説(講義)
脊髄小脳変性症について考えられている発症機構、治療の現状を解説(講義)メタロチオネイン等抗酸化剤を活用した治療薬の開発を解説し、意見討論（講義、SGD）
神経栄養因子を活用した治療薬の開発を解説し、意見討論（講義、SGD）
重金属代謝に関わる治療法の開発を解説し、意見討論（講義、SGD）
最近注目されている iPS 細胞を活用した治療法の今後の展望について解説（講義）

３
４
５
６
７

抗酸化作用による治療薬開発

８

神経栄養因子を活用した治療薬
開発

９

重金属代謝に関わる治療薬開発

10

iPS 細胞を活用した治療薬開発

講義科目名称

担 当 教 員〔所属〕

レギュラトリーサイエンス特論[Advanced Regulatory Science]

中村 光浩〔医薬品情報学研究室
山田 博章〔客員教授〕
紀ノ定保臣〔非常勤講師〕

准教授〕

開 講 年 度

平成２４年度・平成２５年度・平成２６年度・平成２７年度

単

１単位

位

数

講義科目区分

専門選択科目講 義 概 要医薬品や医療機器の開発、承認審査、製造販売後安全性対策の実例を紹介し、科学技術を最適な形で人間及び社会に調和させるレギュラトリーサイエンスの考え方を理解させ、特別研究を遂行する上での創造性、能動性、自主性を育成する。具体的には、(1)医薬品の開発プロセスに係る科学、(2)レギュラトリー
サイエンスを中心とする国内外の医薬品・医療機器の申請・承認に係る科学、(3)医薬品・医療機器の安全対策および副作用に係る科学、(4)臨床データの評
価方法の基礎と実践に係る知識を習得する。

教科書・参考書等なし

授 業 形 態

プリント、およびプロジェクターによって行う。

関 連 科 目研究開発学概論、最新医療情報学

成績評価の方法

出席状況、実習態度、およびレポートを総合的に評価する

オフィスアワー

mnakamura@gifu-pu.ac.jp

授
回

項

目

業

計

画
内

容

１

レギュラトリーサイエンス概論 [1]

医薬品について：開発、承認審査

２

レギュラトリーサイエンス概論 [2]

医療機器について：開発、承認審査

３

レギュラトリーサイエンス概論 [3]

疫学研究と行政施策、医療倫理学、医療経済学

４

データマイニングの基礎

臨床統計学、リスク評価の基本的考え方

５

データマイニングの応用

大規模副作用データベースの構築と運用

６

データマイニングの実践

大規模副作用データベースの活用７

医薬品研究開発の戦略とプロセス

臨床試験コーディネートの手法、市販後調査

８９10

医薬品・医療機器の申請及び審査の事例 [1]
医薬品・医療機器の申請及び審査の事例 [2]
医薬品・医療機器の申請及び審査の事例 [3]

事例に基づいた申請および審査の実践的解説
事例に基づいた申請および審査の実践的解説
事例に基づいた申請および審査の実践的解説

講義科目名称
生命分子薬学特論[Biopharmaceutical Science]

担 当 教 員〔所属〕
原
永瀬
松永
中西

明 〔生化学研究室
久光〔衛生学研究室
俊之〔生化学研究室
剛 〔衛生学研究室

開 講 年 度

平成２４年度・平成２６年度

単

１単位

位

数

教授〕
教授〕
准教授〕
准教授〕

講義科目区分

専門選択科目講 義 概 要創薬科学の基盤となる生体分子学、構造生物学、予防衛生薬学、分子毒性学な
どの生命科学に関連する最新の技術と研究を紹介し、特別研究を遂行する上での創造性、能動性、自主性を育成する。

教科書・参考書等

特になし（あれば随時紹介）

授 業 形 態講義

関 連 科 目
成績評価の方法

提出されたレポートの内容、出席率等を評価対象とする。

オフィスアワー

随時質問を受け付ける。

授
回
１
２
３
４
５

項
目
酸化ストレスの誘因と各種疾病発症との関連動脈硬化関連疾患発症機序と創製研究細胞の癌化や抗癌剤耐性化機序と創薬研究
糖代謝酵素を標的とする創薬研
究ステロイドホルモン代謝酵素を標的とする創薬研究６

化学物質の毒性とその試験法

７

化学物質と性分化異常

８

毒性学領域における遺伝子改変
動物の応用

９

重金属の毒性10

化学物質のリスク評価

業

計

画

内
容
動脈硬化関連疾患や癌など多様な疾病に関わる活性酸素の生成･解毒機序を概説する。
動脈硬化症とその合併症(糖尿病や脂質代謝異常症)発症
機序に基づく創薬研究を紹介する。
癌化や難治化(抗癌剤耐性化)に伴う細胞内変化を概説し、それに基づいて創薬標的分子を考える。
アルドース還元酵素とその類似酵素を中心に疾患との関連及び創薬研究の現状を概説する。
癌マーカーのヒドロキシステロイド脱水素酵素の高次構造に基づく阻害剤開発研究を紹介する。
化学物質の毒性を見極める様々な毒性試験法について概説すると共に、昨今におけるレギュラトリーサイエンスの考え方について概説する。
近年話題となった内分泌かく乱化学物質問題を中心に、化学物質による性分化異常について最新の知見を交えて概説する。
化学物質の毒性発現機構解明における遺伝子改変動物の応用について具体的な最新研究例を交えて概説する。
カドミウム、水銀、ヒ素等による環境汚染や健康被害、また、その毒性発現の分子機構およびそれらの生体防御について概説する。
生態系中の生物やヒトの健康影響に対するリスク評価の実施例を通して、有害性、暴露及びリスク評価の実施手順の概要について学ぶ。

講義科目名称

担 当 教 員〔所属〕

実践薬学特論[Advanced pharmacy practice andscience]

杉山
寺町
堀内

正
〔実践社会薬学研究室 教授〕
ひとみ〔病院薬学研究室 准教授〕
正
〔薬局薬学研究室 准教授〕

開 講 年 度

平成２５年度・平成２７年度

単

１単位

位

数

講義科目区分

専門選択科目講 義 概 要医療現場における具体的な症例（課題）を提示し、患者背景、臨床検査値、画像などから薬剤師としてどのような判断・行動をすべきか、また、臨床研究にどのように繋げていくかを、医師、薬剤師、看護師など様々な立場からのニーズを明らかにしつつ実践的に教授する。

教科書・参考書等

特になし

授 業 形 態

講義、PBL、発表、レポート

関 連 科 目
成績評価の方法

自己学習の成果として提出されたレポートの内容、討議の結果を評価対象とする。

オフィスアワー

学習の進め方は担当教員並びに研究室の指導教員との間で綿密に打ち合わせる
こと。
授

回
１
２
３
４
５

項

目

８

画
内

容

提示された症例について、患者の疾患背景、処方内容、検査値など
総合的な観点から問題を発見し、薬物適正使用のためのアプローチを立案する手法を教授する。

症例１
入院患者と病院薬剤師

入院患者の症例について PBL により薬物適正使用のためのアプローチを立案し、病院薬剤師がチーム医療の中で果たす役割について考察する。検討結果をレポートしてまとめる。

症例２
在宅患者と薬局薬剤師

在宅患者の症例について PBL により薬物適正使用のためのアプローチを立案し、薬局薬剤師が地域医療の中で果たす役割について考察する。検討結果をレポートしてまとめる。

症例３
病院薬剤師と薬局薬剤師との連携

外来患者の症例について PBL により薬物適正使用のためのアプローチを立案し、病院薬剤師と薬局薬剤師の連携の必要性と課題について考察する。検討結果をレポートしてまとめる。

総括

PBL の結果を発表し、チーム医療の中で薬剤師の果たすべき役割と課題について総合的に考察し、臨床研究への発展と必要性について
討論する。

９
10

計

総論
実践薬学

６
７

業

講義科目名称

担 当 教 員〔所属〕

生体機能解析学特論[Biofunctional Evaluation]

古川
原
嶋澤
福光

昭栄〔分子生物学研究室
英彰〔薬効解析学研究室
雅光〔薬効解析学研究室
秀文〔分子生物学研究室

開 講 年 度

平成２５年度・平成２７年度

単

１単位

位

数

教授〕
教授〕
准教授〕
准教授〕

講義科目区分

専門選択科目講 義 概 要神経系の発生、構造と機能、機能評価、病態生理、薬物治療、創薬戦略に関する最新の知見や技術、研究成果を紹介し、特別研究を遂行するための創造性、自主性を育成する。

教科書・参考書等

特になし（あれば随時紹介）

授 業 形 態講義、ＳＧＤ

関 連 科 目

神経機能解析学、神経生物学

成績評価の方法

１）提出されたレポートの内容、２）出席率、３）ＳＧＤにおける発表態度、
発表内容等を評価対象とする。

オフィスアワー

随時質問を受け付ける。

授
回

項

目

１

大脳皮質の発生２

大脳皮質の神経回路形成

３

神経細胞幹細胞４５６７

神経栄養因子の細胞内シグナル伝達と生理活性神経栄養因子様物質の開発とその医学的応用
脳卒中の分子病態とその治療最前線
中枢神経変性疾患の病態と創薬戦略

８

小胞体ストレス応答と病態

９

網膜変性疾患の治療と創薬研究

10

網膜から視覚野（視路）の生理機
能

業

計

画
内

容

大脳皮質の細胞構築をコントロールする分子の機能について概説する。
大脳皮質の神経回路形成に関わる分子の機能について概説する。
発生過程ばかりではなく成熟脳にも神経幹細胞が存在する。その性質と役割について概説する。
神経栄養因子の細胞内シグナル伝達経路とその生理機能を解説する。
神経栄養因子に類似の活性を持つ低分子化合物を開発しこれを医学的に応用するアプローチを紹介する。
脳卒中（脳梗塞と脳出血）の分子メカニズムと最近の治療について概説する。
筋萎縮性側索硬化症（ALS）やハンチントン病の病態と最近の治療および創薬戦略について解説する。
小胞体ストレス応答の生体における役割と病態との関わりについて概説する。
網膜変性疾患（糖尿病網膜症、加齢黄斑変性症、虚血性眼疾患などの病態と治療メカニズムについて解説する。
網膜障害が視覚野などの視覚中枢に及ぼす病態生理について概説する。

講義科目名称

担 当 教 員〔所属〕

薬剤学特論〔Advanced Pharmaceutics〕

臼井茂之〔薬剤学研究室 准教授〕

開 講 年 度

平成２５年度・平成２７年度

単

１単位

位

数

講義科目区分

専門選択科目講 義 概 要エビデンスに基づいた医薬品の適正使用の推進およびその評価について講述し、過去に発生した医薬品による事故を題材として、原因を究明するための情報整理と解析の手段を修得する。さらに、事故の対応・対策におけるリスク
マネージメントを学び、セイフティマネージメントの基礎知識の研鑽を図る。
薬物動態学の基礎知識に立脚し、薬物動態学の各分野における最新の研究動向を講述する。また、医薬品開発における薬物動態解析の実例や臨床における個
人最適化医療に向けた薬物動態学の応用例を詳細に検討し、薬物動態学の知識の研鑽を目指す。

教科書・参考書等

特になし（あれば随時紹介）

授 業 形 態講義

関 連 科 目臨床薬剤学、医療薬学、薬物治療学

成績評価の方法

受講状況、レポート課題などを総合的に評価する。

オフィスアワー

随時質問を受け付ける

授
回

項

目

業

計

画

内
容
EBM(Evidence Based Medicine)に必要なデータの収集と
解析

１

EBM

２

テーラーメイド医療

テーラーメイド医療に必要な情報の分析とその実施

３

リスクマネージメント

調剤業務に関わる事故の解析と回避策について

４

薬害

薬害の防止とその対策について５

ジェネリック医薬品

ジェネリック医薬品の品質とその選択について

６

薬物動態学の創薬への応用

医薬品開発における薬物動態解析

７PK/PD 解析

薬物の体内動態と薬理効果の相関について

８

ゲノム解析の薬物動態への応用

遺伝子が関与する薬物動態の変動

９薬物代謝酵素の遺伝子多型

CYP の遺伝子多型と個人差

10ポピュレーションファーマコキ
ネティクス

薬物動態における測定値とその統計学的応用

講義科目名称

担 当 教 員〔所属〕

微生物学特論[Advanced Microbiology]

杉山

剛志〔微生物学研究室 准教授〕

開 講 年 度

平成２５年度・平成２７年度

単

１単位

位

数

講義科目区分

専門選択科目講 義 概 要微生物感染症の成立は宿主側の因子と微生物側の因子のバランスにより規定され、宿主側の免疫を含む感染防御機構に対して微生物が持つビルレンス等が上回った時、発症に至る。本講義では、ビルレンスを規定する因子として毒素を取り上げて概説し、志賀毒素を例にとり、毒素をターゲットとした治療・予防薬の開発についての研究を紹介する。さらに、微生物と生体とのかかわりについて、炎症性腸疾患に腸管内常在細菌が関与する可能性について紹介する。また、感染に対する生体側の因子としての免疫を獲得免疫および自然免疫の観点から述べる。

教科書・参考書等

特になし

授 業 形 態講義、ＳＧＤ

関 連 科 目

特になし

成績評価の方法

１）提出されたレポートの内容、２）出席率、３）ＳＧＤにおける発表態度、
発表内容、等を評価対象とする。

オフィスアワー

随時質問を受け付ける。

授
回

項

１

粘膜免疫の成立と生体防御

２
３目

細菌毒素をターゲットとした治療薬の開発
腸内常在細菌の生体防御における役割と潰瘍性大腸炎

４

感染症に対する治療戦略（１）５感染症に対する治療戦略（２）６自然免疫受容体リガンド

７

自然免疫受容体シグナル８

自然免疫活性化と疾患

９10自然免疫シグナル修飾と治療薬開発戦略（１）
自然免疫シグナル修飾と治療薬開発戦略（２）

業

計

画
内

容

粘膜免疫の成立機構とそれによる生体防機構の解説（講義）
腸管出血性大腸菌が産生する志賀毒素を中心とし、毒素活性中和の試みについて解説（講義）
腸内常在細菌の生体防御における重要性と潰瘍性大腸炎
発症への関与について解説（講義）
３回の講義内容に基づき、免疫、抗生物質、毒素中和剤、腸内常在細菌等による治療戦略について議論（SGD）
第４回の授業における議論の内容を発表し、議論（SGD）
Toll 様受容体を始めとする自然免疫受容体のリガンドとその生合成について解説
自然免疫受容体シグナル伝達機構と遺伝子発現制御について解説
自然免疫受容体シグナルが関与すると考えられる炎症性疾患、自己免疫疾患等について解説
自然免疫シグナルの活性化や抑制による疾患治療への応用について討議（SGD）
自然免疫シグナルの活性化や抑制による疾患治療への応用について討議した内容を発表し討論（SGD）

講義科目名称

担 当 教 員〔所属〕

薬物送達学特論[Advanced Drug Delivery Sciences
and Technology]

竹内
近藤
笹井

洋文〔製剤学研究室 教授〕
伸一〔薬品物理化学研究室 教授〕
泰志〔薬品物理化学研究室 准教授〕

開 講 年 度

平成２５年度・平成２７年度

単

１単位

位

数

講義科目区分

専門選択科目講 義 概 要創薬研究の基盤としての薬物投与およびドラッグデリバリーシステムの設計、並びに、医薬学的応用を指向した機能性高分子開発に関する最新の知見や技術、研究動向を紹介する。特別研究を遂行するための創造性、自主性を育成する。

教科書・参考書等

適宜紹介する

授 業 形 態講義、ＳＧＤ

関 連 科 目

レギュラトリーサイエンス特論

成績評価の方法

主として提出される課題レポートにより評価する

オフィスアワー

随時質問を受け付ける

授
回

項

１

剤形開発総論２

薬物送達システム（1）３

薬物送達システム（2）４製剤物性物理化学（1）５製剤物性物理化学（2）６高分子医薬開発の現状

７

高次の高分子医薬設計

８

高分子医薬の開発と展望

９
10

目

医薬品開発における高分子活用技術
バイオマテリアルを指向した固体
高分子材料の表面設計

業

計

画
内

容

剤形開発を中心とした製剤研究に関する最新の情報を紹介、解説する。
薬物送達システム開発、周辺技術に関する最近の進歩に関して講述する。
最新情報に基づき、これからの製剤化研究のあり方について考察する。
薬物送達システムの基盤となる物質の物性物理化学研究の動向に関して論述する。
物性物理化学に基づいた製剤化研究について解説する。
高分子医薬を大きく分類し、その開発の現状について解説する。
近年、高分子医薬開発に必要とされている精密重合法について解説する。
今後の高分子医薬開発において求められる機能・特性について概説する。
DDS を目的とした医薬品化合物の高分子複合化技術等について最新の研究報告を交えて概説する
高分子バイオマテリアル開発における高分子表面機能化法に関し最新の研究報告を交えて概説する

別添②
薬学専攻博士課程で養成する人材像に対応した履修モデル［例 1］◎ 学修歴：6 年制薬学部を卒業した者◎ 将来像：医療チームの中で患者の薬物治療における処方設計に提言でき、また、臨床現場での課題について研究を展開できる薬剤師として活躍することを希望している。
◎ 博士論文テーマ：チアザイド系利尿薬による副作用発現機序に関する研究◎ 学位：博士（薬学）◎ 履修科目：

区分

授業科目名

単位数
1 年次

2 年次

3 年次

4 年次

計

基礎外国語選択科目

英語コミュニケーション

1

1

基礎薬学選択科目

最新医療情報学1

1

専門選択科目薬剤学特論
臨床研究特別演習

専門必修科目

医療薬学特別研究
履修単位計

1

1
3

3
24

24
30

◎ 履修指導の考え方：
基礎科目では、研究成果を英語でプレゼンテーションし、討議する能力を身につけるための「英語コミュニケーション」、および最新の薬物療法やそれを支える最新情報を学ぶ「最新医療情報学」を履修するように指導する。専門選択科目では、指導教員が担当する「薬剤学特論」に加えて、医療の場における職業的倫理を身につけ、臨床研究マインドを養成するために、「臨床研究特別演習」を履修させる。この演習において認識した臨床の場での課題の解決に向けて「医療薬学特別研究」を行い、4 年次 1 月までに博士論文が作成できるように研究指導する。
◎ 養成する人物像:
医療現場の医療チームの中で、高度専門医療人たる薬剤師として、患者の状態や薬歴・併用薬などを総合的に把握したうえで処方設計に提言でき、また、臨床現場での課題を発見しその解決へと展開することができる研究能力を有する薬剤師として活躍する高度ジェネラリスト薬剤師を養成する。

［例 2］◎ 学修歴：6 年制薬学部を卒業した者◎ 将来像：製薬企業において、薬剤師の資格や視点を持って安全で有効な医薬品の研究開発に従事し、また臨床試験や市販後調査・研究の結果を適正に評価して創薬・育薬に貢献することができる研究者として活躍することを希望している。
◎ 博士論文テーマ：動脈硬化治療を指向する酸化ストレス防御薬に関する研究◎ 学位：博士（薬学）◎ 履修科目：

区分

授業科目名

単位数
１年次 ２年次 ３年次 ４年次

計

基礎外国語選択科目

英語コミュニケーション

1

1

基礎薬学選択科目

研究開発学概論

1

1

臨床薬剤学特論
薬物治療学特論
生体機能解析学特論
生命分子薬学特論

1
1

1
1
1
1

専門選択科目

専門必修科目

医療薬学特別研究
履修単位計

1
1
24

24
30

◎ 履修指導の考え方：
基礎科目では、研究成果を英語でプレゼンテーションし、討議する能力を身につけるための「英語コミュニケーション」と、生命倫理や研究倫理、知的財産管理、医薬品審査承
認課程を含めた最新の医薬品開発に関する情報を学ぶ「研究開発学概論」を履修するように指導する。専門選択科目では、指導教員が担当する「臨床薬剤学特論」とともに、基礎研究の遂行能力の養成、最先端の臨床研究やそれを支える基礎研究の進め方を分野横断的に学ぶため、「薬物治療学特論」、「生体機能解析学特論」および「生命分子薬学特論」を履修させる。「医療薬学特別研究」では、患者の病態解析とその成果に基づいた医薬品探索研究を行い、4 年次 1 月までに博士論文が作成できるように研究指導する。
◎ 養成する人物像：
製薬企業において、研究・開発担当者として、臨床試験や市販後調査・研究の結果を適正に評価し、新薬開発にあたる研究者を養成する。6 年制薬学科を卒業した特徴として取得した薬剤師の資格や視点を持って、常に患者にやさしい安全で有効な医薬品を目指すマ
インドをもった研究者を養成する。