一般財団法人

令和5年度活動報告

つわの学びみらいには、多様な背景や経験、ネットワークを持つメンバーが所属し、教育を軸に「町営英語塾HAN-KOH」「教育魅力化」「まちづくり」の３つの活動を展開しています。
これらの活動を通して、津和野町で成長する子どもたちの体験・出会い・感動などの「学びの場」を創出しています。
そしてその「学びの場」に関わることが、おとなの学びにつながると考えています。

Coming Up!!

NEXT

令和6年度より、「０歳児からのひとづくりプログラム（中学校版）」を津和野町、各中学校、つわの学びみらいの三者が協働で実施します！
令和6年度の津和野・日原中学校の1年生より、「総合的な学習の時間」を活用して、津和野町、両中学校、つわの学びみらいが協働して両中学校共通のプログラムを実施します。これは津和野町が策定した「０歳児からのひとづくりプログラム」を中学校において体現するもので、中学3年間を通して一貫したプログラムを実施します。三者が協力・協働し、生徒たちが自分自身をよりよく知り、この町の 幸せ について考えます。本プログラム
では、子どもはもちろん、関わる大人自身も変化や成長を実感できるような仕組みを構築します。

子どもの 人間力 を育てる
学びをつくる
子どもたちがこの世界で自身が望む未来を築くためには、従来の教育現場が重視してきた「認知能力」に加え、課題を見抜く力心や内面に関わる力である「非認知能力」が重要です。
私たちは、津和野町で学び、成長する子どもたちの非認

大人になっても自ら学び続けるひと

知能力を育む環境の構築や機会の創出をするべく活動しています。子どもたちにはより視野を広げ、未知の世界へ挑戦できるよう支援を行いま
一般財団法人つわの学びみらい
みやもと よしゆき

代表理事

宮本善行

す。そして、子どもたちのそのような姿を町民の皆さんにもご覧いただき、更なるご支援賜れるよう努めて参ります。

行動する力
創造する力

対話する力

「0歳児からのひとづくりプログラム」とは
津和野町教育ビジョンの基本理念に基づき、０歳児から教育的視点を持った各種施策を行うとともに、保育施設・小学校・中学校・高等学校の校種の壁を超え、系統性のある教育体制

町の教育魅力化の流れ
平成25年度

高校魅力化コーディネーター配置

平成26年度町営英語塾「HAN-KOH」開塾

平成29年度 「0歳児からのひとづくりプログラム」策定
平成30年度

小中学校へ教育魅力化コーディネーター配置

令和２年度

保小連携コーディネーター・幼児教育コーディネーター配置
津和野町100％出資により「一般財団法人つわの学びみらい」設立の構築を図ることを目的に町が策定したものです。教育委員会や保育士、学校教員、教育魅力化コーディネーター等様々な関係者が関わって作成されました。津和野町の未来を担う人材像として掲げている「大人になっても自ら学び続ける」ひとづくりに、まち全体で取り組んでいます。

まちづくり令和５年度の活動報告

新寮完成！

暮らし

イワミ・アート・ラボラトリー
2年目のプログラム『ウタは「境界」を超える』

地域に根差した暮らしをまちの人と。

HAN-KOH

HAN-KOH

学習もリラックスもできる居場所

高校生対象「ツワノセカイ部」始動！

津和野町交流センター「ひまわり」がある川丁地区で、高校生と地域の方との交流会を2回行いまし中学生対象に学校の英語の授業の定着を目指した

R5年度から、より実践的な活動を通して国際・異文化理解を深めた。お互いに顔がわかる関係を築くことで、何かあった時に助け合えたり、新たな活動のきっかけが反復学習を実施しています。また、1・2年生を対象ることを目的とした「ツワノセカイ部」がHAN-KOHで新しく始まり生まれることを期 待しています 。また地 域のイベント情 報に高 校 生がアクセスしやす いように、に開講している数学講座では、計算力や数的読解ました。北九州への研修旅行や、町内の旅館にご協力いただき、外Instagram どこいこ津和野 アカウントを開設し、地域との関わりがますます増える力の向上を目指しています。生徒が集中して勉強で国人観光客への配膳のお手伝いを英語で行うなど、津和野から世ようなきっかけを提供しています。寮生はR6年度から新寮（正徳寮）へ移ります。引ききる環境や、リラックスしてくつろげる居場所として界を体験できるプログラムを実施しています。また、Instagramに続き地域に根ざした暮らしができるようサポートしていきます。の役割も担っています。てまちの魅力を英語で世界へ向けて発信しています。

R6年4月、鷲原に100名入居可能な寮が完成しました！

どこいこ津和野

町営英語塾HAN-KOH

自ら学び、自らの可能性を広げる
子どもたちの「自ら学ぶ力」を育てるため、英語を軸とした活動を展開しています。町内の中高生は無料で通えます。
生徒の学習支援はもちろん、英検や留学のサポート、生徒の居場所づくり、外国の文化に触れられるイベントなども開催しています。中学校での英語の授業でのサポートや、小学生向けの英語講座なども行っています。

津和野町出身の画家・安野光雅の「あの山のむこうを想像する」という言葉に着想を得て、「あなた」という存在について想像を膨らませる内容を企画しました。お互いに面識のない津和野町の中学生が2つの会場に分かれ、お互いの存在を知らぬまま「あの山のむこう（にある存在）」をアーティストと共に想像し、５・７・５・７・７のウタをつくりました。それらのウタは生徒たちの間にあるとされる 境界 を越えてお互いに届きました。生徒たちはウタをつくることで、想像することがいかに難しく、そして大切なことであるかについて理解し、実感を持ちました。といし あつこ

寄り道バザール /農家兼僧侶
なかむら みょうちん

中村明珍さん連携」を貫く役割を担っています。

「まち全体が学びの場」となるよう、各学校だけでなく、

つのもり ゆうか

津野守優香さん

会 話に特 化した様 々なフレ
ー ズを学 べ て いるの で 、来年は外国の方ともっとたくさん話してみたいです！

津和野高校生
ふじむら こうだい

藤村晃大さんHAN-KOH

保育園〜小学校

もっと英語を好きに！
学校や地域と連携した取り組みを展開

子どもも大人もつながる、保育園と小学校の架け橋事業
文科省事業「幼保小の架け橋プログラム調査研究事業」

竹飯盒作り体つくり運動 などを実施しました。 イングリの2年目を実施しました。津和野町の保育園と小学校の連

ディネーターからお伝えし、サポーターのみなさんとの意見交換を行いました。

ッシュ では、英語に楽しく触れてもらうことを目的に、ゲー携事業としては4年目となるR5年度は、育てたい子ども子どもたちやまちの未来についてざっくばらんに話し、サポーター同士の交流もムや歌なども取り入れています。また、各公民館と連携した像を「好奇心から始まり、対話と協働を通して自己実現が生まれるなど、とても前向きで和やかな会となりました。今後も、ワクワク「中学英語先取り講座」も展開し、中学生になった時に英語はかれる子」とし、モデル地域の日原地区にて5歳児と小がもっと好きになるよう取り組んでいます。

学1年生による共同実践を4回行いました。異なる校種の施したオンライン活動報告会では、子どもたちやまちの いま を現場のコーするような未 来の話
ほんだ ゆきなお学びの場を軸としたまちづくりに挑戦

英語実用技能検定（通称：英検）
R5年度の合格実績
中学生 準2級：1名／3級：5名／4級：3名／5級：1名
高校生 準1級：1名／2級：1名／準2級：3名／3級：2名

放課後子ども教室では、月１回のペースで イングリッシュ

わの学びサポーターズ」です。11月と3月に実光明寺 住職

まちづくり

町営英語塾HAN-KOH
日原中学生

続的に応援してくれる仲間（サポーター）＝「つつくる活動をしています。そして、保育園や学校といった校し、「０歳児からのひとづくりプログラム」における「たてのR5年度入居者数 16名（令和5年5月末時点/定員16名）

自分のペースで勉強でき、休 け い 時 間 はしっかりリラックスできる場所です。

津和野町のひとづくり、そしてまちづくりを継教育魅力化コーディネーターは、学校と地域との関わりをの関係部局をはじめ、町内保育園、小・中・高校と協力・協働

津和野町交流センターひまわり

つわの学びサポーターズ
活動報告会を開催！

０歳児からのひとづくり

新たな視点・価値をもたらし、変化を促してきました。行政

登石敦子さん

子どもも大人も一緒に「未 知 」に 飛 び 込む 取り組 みに 可 能 性を感じました。

交 流 会 の 後「 犬 の 散 歩をさせ てくれませんか？」と高校生が電話をかけてきてくれました。学校帰りにお話しすることも増え、とっても楽しいです。

おとな教育魅力化コーディネーター

種を超えたつながりを創出することで、既存の教育現場に川丁地区在住

本田行尚さん地域（津和野）の人 のひとりとして「一緒に感じ、一緒に考え、一緒に学ぶ。」そんなご縁に感謝しています！

大人が立場を越えて、子どもたちにとっての最適な環境とをサポーターのみな

放課後子ども教室「あゆっこワクワク広場」
では、地域総ぐるみで様々な体験活動を行い、みんなで考えたり、発見したり、やってみようと思ったりする好奇心を育てています！

さんと一緒にしていきたいと思います。

津和野高校

なかの ちあき

中野千秋さん

自治体や関係機関はもちろんのこと、企業や団体、大学

総合的な探究の時間では、１年生の時に地域の方が講師など多様な組織・人と関わり協働することで、かけ算のよとなるブリコラージュゼミや、地域のおとなと対話するト

うに学びの機会を増やすことを目指しています。この仕ークフォークダンスを体験し、２年生で取り組む探究活動組み＝コンソーシアムの構築を通して、教育が津和野町につなげました。今年度スタートした「探究コース」（２年における新たな経済・地域活動の発展及び活性化につな生）では、島根県立大学や山口大学の先生にアドバイスをいただくことで、新しい視点への気がることに挑戦しています。

づきを得ています。生徒一人ひとりが様々な出会いや経験から自身の興松浦幸奈さん

＊定員は80名

佐々木かおり先生

中学校

探究する楽しさを知ったことで、やりたいと思ったことを進んでできるようになりました。手厚くサポートしてくれるので、自分の興味を深めてやりたいことに挑戦できています。
73名（内訳：県内45名/県外28名）
45名（内訳：県内27名/県外18名）

グラムの実施に向けて取り組んでいます。

ささき

まつうら さな

さまざまな出会いを通じて、自分の生き方やあり方を考える
職場体験、大学訪問、大人・小学生・高校生との対話などの活動を通して、自分がどう生きていきた
いかを考える機会をつくりました。次年度は、津和野中学校と日原中学校が合同で行うプログラムの実施を予定しています。さらに多様なひと・もの・こととの出会いと学びの場を創出し

R5年度入学者実績
R6年度入学予定者数

は何かを模索しながら、町内全地域での持続可能なプロ

青原保育園

津和野高校生大学とも連携した探究活動を通して将来を模索

味関心事を見つけ、深堀りすることで自身のキャリアにつなげています。

日原中央公民館ていきます。

津和野中学校
お おば あきこ

大庭亜希子 先生
異年齢の人や大人と話すことが、生き方・考え方が広がっていく機会になっています。
そして話す方も聞く方も、生き生きしていると感じます。

幼 児 期 の 育 ちと架け 橋 期 の 重 要
性を保 育 園と小 学 校 が 一 緒 に 考え、学び合いながら再認識できとてもよかったです。課題も見え、よりよい連携と接続に対する意識が高まりました。

子どもたちから生まれる「？」や「やってみたい！」をより意識し大切にすることで、子どもたち発信のおもしろそうな出来事が増えて 日原小学校
お おば ゆきこきたと感じます。実践では、保育園の先生方 大場由紀子 先生とも思いやスタンスを共有できたことで一体感が育まれ、心強い存在となっています。

つわの×学び= Chance
学び×みらい= Challenge
みらい×つわの= Change
津和野のまちに起こっているたくさんの変化。
少しずつ、でも確実に「学びの場」はまち全体に広がっています。

"HAN-KOH日原教室"
プロジェクト活動の拠点にも。

町内外のネットワークを活用して高校生のキャリアを応援！

大好きな津和野町に恩返し。
「なんでもお手伝いします！」

HAN-KOH日原教室は、中高生の学習場所

教育魅力化コーディネーターが高校の先生

埼玉県から地域みらい留学で津和野高校にとしてはもちろん、リラックスできる居場所、とともに取り組んできた津和野高校生のキャ来た濵野怜央さん。3年生の寮生の多くが3そしてプロジェクト活動の拠点としても活用リアサポート。今年度は、つわの学びみらい

学期は地元に帰る中、卒業式まで津和野にされています。中学時代からHAN-KOH日原のネットワークを活用した外部人材による残り「なんでもOK！お手伝いします」という教室を利用していた久城さんと永見さんは、サポートも積極的に行ってきました。

ボードを背負ってまちを歩き、除雪やゴミ拾

町外の高校に進学後、地元である青原地区を小論文の添削やプレゼンテーション資料作いなどのお手伝いをしていました。3年間津盛り上げたいとの想いから"チームあおはらっ

成等の伴走に加え、1，2年生のプロジェクト

和野町で生活する中で、たくさんのまちのこ"を立ち上げ、夏にはサバイバルゲームを用支援としてオンラインも活用しながら個別人に支えてもらった恩返しがしたいとの想いたイベントを青原公民館、青原地域まちづ相談なども実施。より多くの人と関わることいで始めたそうです。そして今後、県外からくり委員会とともに開催しました。講師によるで、個々の学びが深まったり、広がったりす

ツコウに来る後輩たちが、地域で活動するサポートや、準備・相談場所としても活用されるような環境を整えています。

時に、少しでもまちの人との距離が近くなる

たHAN-KOH日原教室。地域の中高生の「やようにとの願いが込められています。ってみたい」を叶える拠点として、ぜひご活用

津和野町内外の方々のサポートのおかげください！

で、入学当初の「やったことのないことにまちの人と関わる中で、どんなこチャレンジしてみる」という目標に向けてとでも自分の知識や経験になり、HAN-KOHでの活動を通して、子努力することができました。

どもだけでは難しいことも大人の方きるということを実感しました！

青原出身／益田高校生
くしろ はるか

成長に繋がるということを学びました。将来は津和野に戻ってきての力を借りれば乗り越えることがで津和野高校令和5年度卒業生
かわせ

川瀬 ありさ さん

久城 春歌 さん

、まちの人の助けになるような仕事につきたいと思っています！

津和野高校令和5年度卒業生
はまのれお濵野 怜央 さん

HAN-KOHで「やりたい」と言えば何でも手伝ってくれます！大人の 力を借りれたことで 僕たちの第一歩を踏み出せました！

青原出身／益田翔陽高校生
ながみ しょうき永見 翔輝 さん
目指せ30名！

つわ の学 びサ ポーター ズ募 集中 です！

つわの学びサポーターズは、津和野町のひとづくり、そしてまちづくりを応援してくれる仲間（サポーター）のことです。津和野町で学び、成長する子どもたちが語る大きな 夢"を叶えるための「はじめの一歩」を応援しませんか？ 毎月一定額（500円〜）を継続的にご寄付いただき、津和野町の子どもたちが地域に出て学ぶ際など、私たちの活動に活用させていただきます。R5年度にスタートし、現在9名（R6.2月末時点）がつわの学びサポーターズとして応援してくださっています。
サポーターズ限定の活動報告会や意見交換会など、みなさんとの交流を通して一緒にワクワクする未来をつくっていきたいと思います！詳しくは右記のださい。

QRコードよりご覧く

一般財団法人つわの学びみらい〒699-5605島根県鹿足郡津和野町後田ハ12-3
TEL: 0856-72-1506
E-mail: info@tsuwano-mm.org