第４章 文化振興の推進に向けて

３．重点プログラム
文化・芸術は私たちの日常生活に楽しさや生きがいを与えるとともに、人と人、人と社会をつなぐものです。特に、新型コロナウイルスの影響により、人と社会のつながりの大切さが再認識されている中、文化・芸術の果たす役割はますます重要になるものと考えられます。
基本方針は船橋市の文化振興の進むべき方向を示すことを目的として策定するものですが、市民の皆さんが船橋の文化・芸術に親しみ、心豊かな市民生活を送ることができるよう、重点プログラムを掲げます。

（１）「アートでつながるまち ふなばし」プログラム
本市では、市民音楽団体が活発に活動しているほか、学校の音楽部が全国的なコンクールで活躍しているという文化的特徴を活かし、市民と行政が協働し「音楽のまち ふなばし」を掲げて「ふなばし音楽フェスティバル」などの事業が実施され、親しまれています。
美術の分野でも、市民の皆さんが公民館やカルチャースクールなどで絵画・陶芸・写真等に関する学習活動を行っており、公民館の文化祭に参加するほか、市民ギャラリーなどでの展覧会を開催しています。あわせて、市でも「市展」の愛称で親しまれている公募展などを通じて、多くの市民が日頃の創作活動の成果を発表する場を提供するとともに、市が所蔵する美術品等を紹介する展覧会を開催し、身近な場所で鑑賞機会を創出しています。しかし、取組の中で、サークル会員・出品者・鑑賞者などの担い手の確保や、施策の効果を市民の皆さんに広く浸透させることなどに課題がある状況です。
美術は、単に造形表現としてだけではなく、自己の内面を表現するものとして、国籍・性別・障害の有無等に関わらず、個性・価値観の違いを超え、多様な表現活動が行われてきました。また、時代とともにアニメ・ゲーム・ファッションなどポップカルチャーとも結びつきながらすそ野を広げるとともに、新たな表現方法も生み出されています。あわせて、創造と鑑賞の枠に留めるだけでなく、人々に気づきをもたらし、相互理解を深められるという特性を生かし、教育・福祉・産業・まちづくりなどにも結び付ける取組が進められています。
そこで、美術を絵画・彫刻などの造形表現を超えて、音楽・映像など他のジャンルとも連携しながら、市民が日常生活の中で気軽に触れられるものとし、誰もが創作活動に参加できるようきっかけづくりを進めます。また、市内で活動しているアーティスト・文化団体のほか、地域や商店などとも連携し、誰もがアート※に参加できる環境づくりに取り組み、アートを通じて「人と人」「人とまち」をつなげていきます。
※

本プログラムにおける「アート」とは、絵画・彫刻・版画といった狭義の「美術」に分類されるものに加え、写真・インスタレーション・メディアアートなども含む、視覚によって認識される表現形式（視覚芸術）を指しています。

○主な施策展開
基本目標Ⅰ「気づき始まる」気軽にアートに親しめる機会の創出

市民の皆さんが身近な場所で本物の美術品に触れることができるよう、市が所蔵する美術品を活用した展覧会を市民ギャラリーで開催するほか、公民館・図書館やアンデルセン公園（子ども美術館）と連携した出張美術展等を開催し、地域における鑑賞機会を創出します。
また、市内のアートギャラリーやアーティスト等とネットワークづくりを進め、PR 紙やSNS など互いがもつ情報発信ツールを活用しながら、市民の鑑賞活動につながる情報を効果的に発信できるよう取組を進めます。
基本目標Ⅱ「学び楽しむ」

誰もがアート活動に参加できる環境づくり

市民がより深く美術品を楽しむとともに、創作活動にも関心が持てるよう、展覧会においてアーティストと市民が直接触れ合う機会を創出するほか、講座・ワークショップ等の体験型事業を積極的に展開します。

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第４章 文化振興の推進に向けてまた、誰もがお互いを尊重しながらアート活動に参加できるよう、教育・福祉・国際交流・産業等の多様な分野の関係機関・団体とも連携し、店舗や学校などとも協力しながら、プログラムの企画検討や参加促進に向けた環境づくりに取り組みます。
基本目標Ⅲ「育みつながる」 アートによる人材育成

子供たちが主体的にアートに関わり、心豊かに成長するとともに、生涯にわたり鑑賞や創作活動に参加する素地を育むため、学校と連携した取組を進めます。特に、美術作品を通し鑑賞者が意見交換を行い自分と他者を探求する「対話型鑑賞」授業を実施するほか、バーチャル美術館などのコンテンツを美術鑑賞教育のツールとして活用できるようにするなど、アートによる教育活動の支援を進めます。
また、アートを通じて人と地域がつながりを持てるよう、地域貢献に関わるアーティストの発掘・支援や、事業・施設におけるボランティア活動の仕組みづくりを検討します。
基本目標Ⅳ「活かし伝える」 アートを将来につなぐ取組の充実

市が所蔵する美術品等の美術史・郷土史的な価値を市民に紹介するため、所蔵作品展を開催するほか、船橋市バーチャル美術館に展覧会記録を残していきます。あわせて、市内でのアートに関わる活動や美術品を、郷土資料等と結び付けながらデジタルアーカイブ化することで、誰もが学習活動の中で多角的・一体的に活用できるようにし、美術品やアート活動の価値を市内外に広く伝え、将来にわたり引き継げるようにしていきます。

（２）「『ふるさと船橋』を知る」プログラム
市内に広がる遺跡（埋蔵文化財）や地域で継承されている文化財は、日常生活の中でその存在に気づき、身近に感じることがなかなか難しいものです。令和 3 年に国史跡に指定された取掛西貝塚も全国的に注目されていますが、まだまだ市民の皆さんがその価値を十分認識できているとは言えない状況です。また、遺跡や文化財を保護し、将来にわたり引き継いでいくためには、まちづくりに活かしながら地域社会全体で継承していくことが必要であり、遺跡や文化財の価値をわかりやすく市民に発信し、共感を得るとともに、その重要性を共有することが求められています。
そこで、発掘調査や文化財調査を行いその価値を明らかにするとともに、刊行物発行や博物館での展示、SNS や動画による情報発信等に積極的に取り組むことで、得られた成果を市民に還元していきます。
特に、学校における市内の遺跡、出土した考古資料、地域の文化財に関する学習機会を充実させ、ふなばしの未来を担う子供たちが、身近に文化財に触れることができるように取り組んでいきます。
○主な施策展開
基本目標Ⅳ「活かし伝える」

遺跡や文化財の調査・研究と保存

市内の遺跡や文化財について、外部の有識者等の協力を得ながら専門的な調査・研究を行って、その価値を明らかにし、報告書等にとりまとめます。また、調査の成果を刊行物の公開や博物館の展示を通じて市民に伝えていきます。
また、文化財を次世代へ継承していくために必要な技術的援助を行うほか、指定・登録文化財については、保存に必要な経費の一部を補助する等、支援を行います。あわせて、重要な文化財については、市文化財に指定するなど、適切に保存するために必要な取組を行います。
基本目標Ⅰ「気づき始まる」

情報発信の強化広報紙やホームページだけでなく SNS を積極的に活用し、調査・研究の様子や展示・講座の開催情報などの文化財に関する話題を、適時情報発信することで市民に届けられるように努めます。特に、調査報告書等をデジタルアーカイブ化することで、文化財刊行物の Web 公開を推進し、文化財の価値を市内外に広く伝えていきます。

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第４章 文化振興の推進に向けて

基本目標Ⅱ「学び楽しむ」

遺跡や文化財に親しむ機会の充実

市民が身近な場所で船橋の歴史を知ることができるよう、博物館の展示だけでなく、公民館・図書館等での展示会・講座を開催するほか、発掘現場や地域における文化財の見学会を行うなど、文化財に親しめるよう取組を広げていきます。
また、文化施設や文化財を巡るスタンプラリーなどを実施し、気軽に文化財に触れる機会を創出します。
基本目標Ⅲ「育みつながる」 「ふるさと船橋」学習の推進

市内の遺跡で出土した遺物などの実物資料や、写真・地図・パンフレット、時代や遺跡を紹介するショート動画を組み合せた教材パッケージを作り、授業で活用できるようにします。このほか、地域の文化財や遺跡について出前授業等を行うなど、学校での「ふるさと船橋」に関する学習を支援します。

（3）2 つのプログラムの複合的な施策展開
アート・文化財それぞれのプログラムの施策展開には、資料のデジタルアーカイブ化や SNS等の情報ツールを活用した効果的な情報発信、公民館・図書館等身近な場所で市民が気軽に参加できる機会の創出、学校における子供たちの学習支援等共通する取組が多く含まれます。
また、市が所蔵する美術品や市内で取り組まれるアート活動を、郷土の文化資源と捉えるとともに、遺跡の出土品や暮らしの道具などの文化財をアートと結びつけて考えることもできます。さらに、音楽・演劇・伝統文化など、他の芸術ジャンルと有機的に連携することで、施策の成果を広く波及させていくことにもつながります。
そこで、ホール・博物館等の施設が一体となり、「アートでつながるまち ふなばし」・「『ふるさと船橋』を知る」、２つのプログラムを複合的に展開することで、「市民が文化・芸術に触れ、『ふるさと船橋』に親しみを感じる状態」の実現を目指します。

★参考：各プログラムと４つの基本目標の関連性
基本目標「アートでつながるまち ふなばし」プログラム「『ふるさと船橋』を知る」プログラム

Ⅰ 気づき始まる

気軽にアートに親しめる機会の創出

情報発信の強化

Ⅱ 学び楽しむ

誰もがアート活動に参加できる環境づくり

遺跡や文化財に親しむ機会の充実

Ⅲ 育みつながる

アートによる人材育成「ふるさと船橋」学習の推進

Ⅳ 活かし伝える

アートを将来につなぐ取組の充実

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