FINANCIALREPORT

財務リポート2020
2 0 19 （令和元） 事 業 年 度
2019年4月1日～2020年3月31日

静岡大学の理念と目標

静岡大学の機能強化の取組構想

自由啓発・未来創成
静岡大学は、旧制の静岡高等学校、静岡第一師範学校、静岡第二師範学校、静岡青年師範学校、浜松工業専門学校（旧浜松高等工業学校）の統合（1949 年）と静岡県立農科大学の移管（1951 年）を経て誕生しました。統合前の前身校では、いずれも大正デモクラシー下の自由な社会の雰囲気を背景として、学
生の主体性に重きをおく教育方針がとられましたが、なかでも浜松高等工業学校では、「自由啓発」という理念のもと、学生たちを試験や賞罰によって縛るのではなく、できる限り自由な環境のなかに置き、ひとり一人の個性を尊重することを通してその才能を発揮させることをめざす教育が行われました。

ビジョン
地方総合大学として、地域活性化の中核拠点となり地域に貢献するとともに、光応用工学分野をはじめとする最先端の強み・特色のある研究分野を重点的に推進し、世界・全国的な教育研究拠点を目指す。このうち、教育については、地域に根ざした真のグローカル人材育成のための中核拠点を目指すとともに、強み・特色のある研究分野を中心に地域と連携した理工系イノベーション人材育成拠点を目指す。

この理念は、教育だけでなく、なにごとにもとらわれない自由な発想に基づく独創的な研究、相互啓発的な社会との協働に不可欠であり、時代を越えて受け継がれるべきものです。静岡大学の学生・教職員は、
このような認識の下で、教育、研究、社会連携・産学連携、国際連携の柱として、「自由啓発」の理念を引き
続き高く掲げ、共に手を携えて地域の課題、さらには地球規模の諸問題に果敢にチャレンジするとともに、人類の平和と幸福を絶えず追求し、希望に満ちた未来を創り出す「未来創成」に全力を尽くします。
静岡大学は、以上のような意味での「自由啓発・未来創成」の理念のもと、静岡県に立地する総合大学として、地域の豊かな自然と文化に対する敬愛の念をもち、質の高い教育、創造的な研究による人材の第 3 期中期目標期間（平成 28〜令和 3 年度）においては、国立大学法人運営費交付金の中に定められた「3 つの重点支援の枠組み」のうち重点支援①「地域のニーズに応える人材育成・研究を推進」
を選択し、以下のビジョンを策定しました。このビジョンの達成のため 4 つの戦略を定め、それぞれの取り組みを実施しています。

育成を通して、人類の未来と地域社会の発展に貢献していきます。

教育の目標● 多様な文化と価値観を尊重する豊かな人間性とチャレンジ精神を有し、高い専門性と国際感覚を備えた、人類の未来と地域社会の発展に貢献できる人材を育成します。
● 上記の人材を育成するために、国際水準の質の高い教育を行うとともに、学生・教職員の協働のもと、学生が主体的・能動的に学習する教育を推進し、さらに、学生が地域づくりの一員として、自由闊達に地域の人々と交流し、学びあい、地域課題の解決に向け連携・協働する取組を進めます。

研究の目標

戦略

地域の人材育成の中核拠点を目指した機能強化戦略（１）学士課程改革を中心とした人材育成の実施（２）法実務センターの整備と全学的教育の充実と地域人材支援の養成機能の強化（３）COC+ の推進と地域人材育成体制の構築（４）入試改革と教育の質の向上に向けた全学体制の構築● 真理を探究する基礎研究から技術開発や課題解決のための応用研究にわたる独創的な研究を推進し、研究成果を国際社会や地域社
会及び産業界に還元することにより、人類の知及び学術文化の継承と発展に貢献します。
● 地域の知の拠点として、多様な研究を通して地域社会の発展に貢献するとともに、世界をリードする研究に取り組み、研究上の強み

戦略と特色のある分野では世界的研究拠点の形成を目指します。

社会連携・産学連携の目標● 社会の中の一員として、社会に開かれた教育研究を推進するとともに、社会が直面する課題に協働して取り組み、成果の発信と共有
及び知と価値の共創を通して社会に貢献します。
● 地域社会と学生・教職員が相互に啓発しあう関係を構築するとともに、地域との協働による課題解決を通して、地域社会の価値の地域と連携したグローバル戦略（産業界等と連携したグローバル人材育成のシステムの開発と人材育成）（１）アジアブリッジプログラム（ABP-SU）の推進（２）全学教育課程のグローバル化の充実（３）地域連携の拡大（４）受入国の拡大

創造と持続的な発展に貢献します。
● 地域イノベーションをリードする人材の育成や産官学金連携による共同研究、ベンチャー企業の活動支援等を通して、地域の新産業・雇用の創出に貢献します。

国際連携の目標

戦略

強み･特色を活かした理工系イノベーション人材育成戦略（修士・博士課程の一体改革を含む新しい教育研究拠点の構築）（１）人文社会科学系も視野に入れた大学院改革の推進● 諸外国と学生・教職員の幅広い交流や留学生の積極的な受入れを通して、グローバルに活躍できる人材を育成し、大学の国際化を推進します。
● 地域社会に根ざした国際連携を推進し、地域と手を携えながら、地域社会とアジア、そして世界とをつなぐ、人や文化・産業の橋渡しの役目を果たします。

戦略

強み･特色ある研究分野を更に伸ばすことを目指した機能強化戦略

大学運営の目標（１）研究推進会議の設置●「自由啓発・未来創成」の理念のもと、教育、研究、社会連携・産学連携、国際連携の目標を達成するため、経営基盤の効率化と適正化（３）強み・特色を伸ばす研究支援を図り、学問研究の自由を尊重した透明性の高い大学運営を行います。

また、国立大学としての社会的役割を果たすため、学生・教職員が持てる力を充分に発揮できる環境の維持に努めるとともに学内（２）研究組織の発展的改編（４）超領域研究の推進

外からの意見や批判を積極的に受け止め、社会に開かれた大学を目指します。

1

静岡大学の「地域志向大学」宣言
静岡大学は、「 自由啓発・未来創成」の理念に基づき、社会の中の一員として、社会に開かれた教育研究を推進するとともに、社会が直面する課題に協働して取り組み、成果の発信と共有及び知と価値の共創を通して社会に貢献します。

新たな未来社会の構想のために
2020年は新型コロナウイルス感染症の世界的な流行拡大により、日本だけでなく、世界中の人々にとって試練の年になりました。コロナ禍により多くの命が失われ、人と人との交わりが絶たれ、経済活動は停滞し、とりわけ社会において最も弱い立場にある人々の生活がその基盤から破壊される状況となりまた、知（地）の拠点として、地域社会と学生・教職員が相互に啓発しあう関係を構築するとともました。本学においても、卒業式、入学式といった人生の節目になる重要な行事の相次ぐ中止から始まに、地域との協働による課題解決を通して、地域社会の価値の創造と持続的な発展に貢献します。

り、オンライン形式での授業の大々的な導入、課外活動の制限、様々な社会連携やフィールドワークのこのため、以下の方針を本学の学生・教職員、そして何より地域の皆様と共有し、地域を志向した
大学改革を推進することを、学長としてここに宣言します。
1

地域の多様な人々との連携・協働により、全学学士課程横断型プログラムである「地域創造学環」をはじめ全学的に地域志向教育を充実させ、地域を創生する人材を育成します。

2

学生が地域づくりの一員として、自由闊達に地域の人々と交流し、学びあい、地域課題の解決に向け連携・協働する取組を進めます。

3

地域イノベーションをリードする人材の育成や産官学金連携による共同研究、ベンチャー企業の活動支援等を通して、地域の新産業・雇用の創出や学術文化の発展に貢献します。

4

地域社会に根差した国際連携を推進し、「 アジアブリッジプログラム（ABP）」を中心として、地域社会とアジア、そして世界とをつなぐ、人や文化・産業の橋渡しの役目を果たします。

中止、延期等の対応を余儀なくされました。
コロナ禍のみならず、地球温暖化、環境問題、人口減と高齢化社会の進展、世界的な経済格差の拡
大、地域紛争の激化と難民の問題、人工知能をはじめとする目覚ましい技術的発展やビックデータの独占的利用がもたらす社会への影響等、世界は多くの課題に直面しており、これらの課題解決に求められるのは、これまでのような拡大型の成長モデルとは異なる「新たな未来社会の構想」です。大学は、大学に対する社会の期待に応えるため、持てる知識を活用し、学生と教員が熱心に意見を戦わせ、人類のよ
り良き未来のために新たな展望を見出す場所であり続ける必要があります。
このような活動を後押しするため、本学は、2020年4月に『未来社会デザイン機構』を設置しました。
この組織は国連の「持続可能な開発目標（ＳＤＧs）」達成に向けた「新たな未来社会のデザイン」とその実現に貢献しうる人材の育成に、分野の違いを超えた全学的体制で取り組むことを目的としています。
既存の教育研究活動を有機的に結合・発展させ、地域とともに具体的な社会的課題の解決へと繋ぐこと
により、地域をはじめとする社会への貢献を果たしていきたいと考えています。
さて、静岡大学の令和元事業年度の財務諸表は、令和２年８月31日付けで文部科学大臣の承認を受

目次■ 静岡大学の理念と目標 ……………………………………………………表紙裏■ 静岡大学の機能強化の取組構想 …………………………………………… １■ 静岡大学の「地域志向大学」宣言／目次 ……………………………………２■ 学長メッセージ …………………………………………………………………３■ トピックス〜「未来社会デザイン機構」が始動〜 …………………………………………………４■ 活動状況

け、官報・本学ホームページ等で広く皆様に公開しているところです。本「財務リポート2020」は財務情報に加え、教育研究等の取り組みについて紹介することにより、ステークホルダーの皆様に本学を身近に感じていただき、対話を行う上での一つのツールとなることを目的に作成しております。今回は『未来社会デザイン機構』の設置や取り組みについて、トピックスとして掲載しておりますので、ご一読いただ
けましたら幸いです。
皆様におかれましては、本学に対する忌憚のないご意見をお寄せいただくとともに、
今後とも一層のご支援とご協力を賜りますようお願い申し上げます。

● 教育 ● 研究 ● 国際連携 ● 大学運営 ………………………………………………８■ 静岡大学の概要● 沿革 ● 基礎データ ● ガバナンス体制 …………………………………………… 16■ 財務の状況

1. 令和元事業年度決算の概要／ 2. 財務指標／ 3. 外部資金の受入状況 ……………20

静岡大学長■ 静岡大学未来創成基金 ……………………………………………………… 26■ 国立大学法人会計の特徴 ……………………………………………………27■ 財務データの推移

貸借対照表／損益計算書／キャッシュ・フロー計算書／決算報告書 ……………… 28

23

持続可能な社会とすべての人の
ウェルビーイングを目指して
東部サテライト「三余塾（さんよじゅく）」の設置
令和２年 7 月、伊豆半島の中央部、伊豆市青羽根に未来社会デザイン機構が運営する静岡大学東部サテライト「三余塾」を設置しました。幕末期の伊豆松崎で、明治日本を支えることになる多数の人材を育てた三余塾の精神を受け継ぎ、その名を副称としました。
●協働のパートナーを見つける場
トピックス

トピックス

「人と人」
「ニーズとシーズ」「プロジェクト同士」を結びます。
●学びの場
市民や小中高生に対する公開講座を定期的に開催、地域づくりに役立つ講座も提供します。
●情報を得る場・仲間に出会う場

活動状況

SDGs 達成に向けた活動を総合的に進める「未来社会デザイン機構」が始動

活動状況

新しい出会いや自由な対話があり、出かけやすく居心地の良い場所です。

松崎町における取組

本学では、大学の地域貢献力をより高めるために、持続可能な町と連携し、「地域と大学の協同によるサステナブル・ツーリズムの構築」のための

開発目標「SDGs（Sustainable Development Goals）」の達成に

プロジェクトを進めています。
今後、「松崎町モデル」
から「賀茂地区モデル」、「伊豆向けた活動を総合的に進める体制を構築し、多様性に満ちた未モデル」へと拡張していく予定です。
現状と将来をふまえた伊豆らしい持続可能な来社会の構築を目指した分野横断的な教育研究を推進する上で観光の実践を通じて、経済の維持だけでなく、地域内外の交流・教育等の機会を充の核となる組織として令和２年 4 月に「未来社会デザイン機構」

実させることを目的として取り組み、併せて、防災・移住・環境問題・交通・IT・を設立しました。

地域産業等も含め、対話や交流をベースとする観光を中心とした持続可能な地域社

ティの分断を加速する原因ともなりえます。
そのような課題に対し本機構では松崎

同機構には、防災・減災社会の実現を目指す既存の「防災総合

財務の状況

財務の状況

未来社会デザイン機構設立（令和２年４月）

静岡大学の概要

静岡大学の概要

新型コロナの影響により、観光や地域内の交流が低調になり、伊豆地域では大きな経済的影響を受けています。このことは、将来的に地域の人口減少やコミュニ会へのシフトを図っていきます。

センター」と地域人材育成や地域課題解決に取り組む既存の「地静岡大学
未来創成基金静岡大学
未来創成基金域創造教育センター」を再配置するとともに、5つの部門（ESD・国際化推進、法実務、ダイバシティ推進、環境変動適応、生物資源
高度化利用）から構成する「サステナビリティセンター」を新たに設置し、持続可能な社会の実現に向けて、複雑な社会的課題に多面的・戦略的にアプローチし、SDGs の17 の達成目標のすべてに組織的・統一的な取組みを進めていきます。

静岡大学

未来社会デザイン機構は、社会の多様なステークホルダー（自についてビジョンを描き、それを共有し、解決すべき課題を明確にして、複雑な地域課題の解決のために協働します。
そのため、地域のみなさんとの徹底的な対話を重視し、「支援
者­被支援者」の図式を超え、地域コミュニティと対等なパート
ナーシップを築き上げます。課題解決に向けては、文理融合の研究領域横断的なチーム「オール静大」で構成し、多面的・包括的な解決アプローチを採用します。
持続可能な社会とすべての人のウェルビーイング（幸福）を目的に、多様なステークホルダーとの対話を進め、競争的なパート

未来社会デザイン機構設置記念講演会の開催
未来社会デザイン機構を設置したことを記念して、
令和２年9 月 27 日に静岡市内のホテルにおいて以下のとおり講演会を開催しました。
【テーマ】

静岡大学とともに地域社会の未来を拓く

持続可能な開発目標「SDGs（エスディージーズ）」とは2015 年 9 月の国連サミットで採択された「持続可能な開発のための【基調講演】

2030 アジェンダ」にて記載された、●東京大学未来ビジョン研究センター副センター長

2030 年までに持続可能でより良い

福士謙介氏「地域の利活用システムを設計する：大学と地域の協創」●環境省大臣官房環境計画課長

松田尚之氏「地域循環共生圏の創造に向けて〜未来社会デザイン機構への期待〜」

多様なステークホルダー（自治体、ＮＰＯ法人、企業、一般）にご参加いた
だき、盛会のうちに終了しました。

財務データの推移

財務データの推移

治体・NPO・企業・市民団体など）とともに望ましい未来社会●副機構長 竹之内裕文

国立大学法人会計の特徴

国立大学法人
会計の特徴

地域●機構長 丹沢哲郎●副機構長 小山眞人

世界を目指す国際目標です。
17のゴール･169 のターゲットから構成され、地球上の「誰一人取り残さない（leave noone behind）」こ
とを誓っています。

ナーシップを確立し、未来社会を共にデザインします。
4

5

サステナビリティセンター

●センター長堂囿俊彦

●コーディネーター鈴木款

サステナビリティセンターは、国連によって推進されている「持続可能な開発目標 (SustainableDevelopment Goals:
SDGs) 」達成のための取り組みを推進することを目的に、設立されました。

防災総合センター●センター長北村晃寿

静岡大学における防災教育及び防災科学研究を総合的に展開するとともに、地域と連携して地域の防災体制の向上に資することを目的とし、平成 20 年度に設置されました。

現在日本社会では、温暖化等の急激な気候変動により、生態系の破壊や自然災害が深刻化するとともに、人口減少および高齢化の進行のために、医療、教育、交通、行政といった社会基盤の維持も難しくなっています。

今後も様々な取り組みを進めるとともに、特に新型コロナウィルス感染症の対策ならびに複合災害への対応のため、未来社会
デザイン機構の他の組織との連携を強化していきます。

こうした状況において着目されてきたのが SDGs です。これらの目標は、いずれも、将来世代を含め、一人ひとりが人間ら
しい生を享受できる社会にとって欠かせないものです。SDGs を目指しながら具体的な課題を解決することにより、私たち
すでに私たちのセンターでは、社会が抱える課題を解決するために、複数のプロジェクトが動き始めています。多様なス
テークホルダーとの緊密なネットワークのもと、これらのプロジェクトを着実に進めることにより、社会の課題を解決し、
SDGs の実現に寄与していきます。

◆静岡大学防災マイスター称号制度

トピックス

トピックス

は持続可能な社会を構築できるのです。

特色ある取組
平成 23 年度より防災マイスター制度を立ち上げ、防災知識を備えた学生を養成しています。令和元年度までに 102 名が「静岡大学防災マイス
ター」の称号を得ました。

◆ふじのくに防災フェロー養成講座

23名のスタッフが所属しています。
詳細については、センターホーム
ページをご覧ください。
サステナビリティ

検索部門長：田宮 縁

部門長：根本 猛

当部門では、「生物圏」、「社会」、「経済」各分

当部門は、持続可能で、誰一人取り残さな野における課題を俯瞰的に捉え、その関係

い、多様で包摂性のある、平和かつ公正な「静岡の大規模自然災害の科学」「活火山富士山がわかる本」「支援者のた性を明らかにしながら、各セクターでの意

社会を作るために、法律学の専門的な知見

めのこころのケアハンドブック」などを作成・出版しています。

識改革を促し、多様性･相互性･有限性･公を活かして、地域社会の担い手である市民

平性･連携性･責任性を持ちながら課題をのみなさんや法曹界、自治体などの実務家

新型コロナウイルス流行を受けて解決することができる人材育成（グローバのみなさんとともに、社会が抱えるさまざルシチズンシップ）をめざしています。

まな課題に実践的に応えていくことをめ◆医療関係者への支援

ざしています。

プログラムを、静岡県と連携し平成 22 年度より実施しています。令和元年
度までに100 人が修了し「ふじのくに防災フェロー」の称号を得ました。

◆防災教育コンテンツ作成（研究成果の活用）

静岡大学の概要

静岡大学の概要

静岡大学

法実務部門

活動状況

活動状況

サステナビリティセンターには、災害にかかる実践的応用力を身につける社会人実務者向けの人材養成

ESD・国際化推進部門

コロナ禍で日々懸命な活動をされている静岡県病院関係者及び医療関係者の方々に対し、防護ガウン購入代金として 60 万円（1,800 枚分）を寄附しました。

◆Web 調査の実施

生物資源高度化利用部門

部門長：笹原 恵

部門長：藤原 健智

部門長：平井 浩文

ダイバシティ推進部門は、
ʼ ダイバシティʼ

温暖化等の気候変動や人為的影響を受け

現在問題となっている地球温暖化によりて、静岡の豊かな環境と資源がダメージ

異常気象が発生し、それに伴い生態系の崩を受けています。駿河湾の水産資源、県中壊が起こっています。本部門ではこれらの部および伊豆地区の森林再生をターゲッ問題に対応すべく、地球温暖化の主たる原トとして、環境変動の下での海洋と陸域因となっている化石資源依存型の社会のを繋ぐ、自然共生循環型社会の実現を目

脱却に向けたバイオリファイナリー技術

指した研究と教育を行います。

の確立、さらには、温暖化が進む環境下に（Diversity）、すなわち、性別（ジェンダー）、
セクシュアリティ、年齢、人種、国籍、エス
ニシティ、宗教、障害の有無など「多様性」を重視する社会や組織の実現をめざして

静岡大学
未来創成基金います。
このうち特にジェンダー平等の実現に関する調査研究や諸施策の提言などを中心に取り組んでいきます。

おける食糧生産技術の確立を目指します。

進行中の研究プロジェクト
SDGs普及啓発プログラムの開発と普及

ESD を基軸とした質の高い

スマート･シティにおけるA I の実用化を見据

幼児教育の推進と学校種間えた技術的･法的基盤の構築（連携先：裾野市）の接続〜全国初の幼児教育
ESD フォーラムを基盤とし外国籍市民との共生社会の実現へ向けた

駿河湾のサクラエビ不漁問題解決に向けた
生態系と海洋環境の科学的調査の研究

学際的・実証的研究

た新たなる展開〜（連携先：静岡市、由比漁協、東京海洋大学）

スギ・ヒノキ人工林の広葉樹林化による国土再生に関する研究（連携先：磐田市）

地域創造教育センター●センター長

地域人材育成・プロジェクト部門◇地域連携応援プロジェクト◇地域課題解決支援プロジェクト

本学の学生・教職員が主体となり、地域の人々や団体・自治体等と協働で取り組み、
地域活性化につながる活動を支援します。

地域社会が抱える課
題を大学が再発見し、大学の持つ様々な資源を活かしながら対応策を検討し、協働することにより課題解決を支援します。

◇公開講座◇市民開放授業静岡大学の専門的･総合的な教育･研究機能を開放することにより､地域社会に対し、広く学習の機会を提供することを目的として､静岡､浜松の両キャンパスの他､県内各地で開催しています。

生涯学習に対する社会的要請に応えるとともに、地域社会との連携を一層深めることを目的として、静岡大学の学生が受講している正規の科目の一部を一般市民の皆様に開放しています。

地域創造学環部門
未利用バイオマスを原料としたバイオ燃料

植物の環境ストレス適応能を向上させるバ

ケイ酸質肥料のマネージメントによる◇全学学士課程横断型教育プログラム「地域創造学環」

及びプラスチック原料生産技術の構築

イオスティミュラント化合物の探索と応用

植物の頑健性の向上

地域創造学環の運営を行い、地域創造演習及びフィールドワー
クをカリキュラムの柱として、地域課題の発見や解決策を地域の人々と考えながら実践力のある地域のクリエイティブリー
ダーを育成しています。

6

阿部 耕也

財務データの推移

財務データの推移に関する実践的研究活動報道実績については、防災総合センター年報をご覧ください。 防災総合センターホームページ http://www.cnh.shizuoka.ac.jp/

国立大学法人会計の特徴

国立大学法人会計の特徴

発達段階に応じた「新型コロナウイルスや自然災害のリスク」について市民を対象とした Web 調査を実施しており、令和 2 年度末に当センターのホームページ

で結果を公開します。

静岡大学
未来創成基金

環境変動適応部門

財務の状況

財務の状況

ダイバシティ推進部門

地域連携室

地域連携室では、教育研究を通した地域社会との連携に関わる学内外の連絡・調整を担います。地域社会のニーズの把握に努めるとともに、地域社会からの要望に対応する大学の窓口としての機能を果たします。地域で抱えている課題等がありましたら、お気軽にご相談ください。

●相談窓口 地域創造教育センター事務室
kyouiku-renkei@adb.shizuoka.ac.jp

7

活動状況
教

育

特別教育プログラムの導入

地域創造学環プログラム第１期生卒業

所属する学部教育の専門分野だけでなく、現代社会の様々な課題に対応可能な知識・スキルの学習や、グロー大学全体が有する教育研究資源を柔軟かつ最大限に活用

バル化に対応したスキルの獲得等を目指す「特別教育プした、従来の学部の枠組みを超えた教育プログラム「地域創トピックス

造学環」を平成 28 年度に開設しました。

本プログラムは、静岡大学の教養教育、専門教育で開講

本プログラムは、幅広い教養と高い専門知識を身につけなされている複数の授業科目を、学習テーマやスキルアッ

がら、積極的に地域（フィールド）に飛び出して学んでいくこ

プの観点から関係性を整理し、科目をパッケージ化したとで、地域が抱える様々な問題と向き合い、その解決策を地もので、学生は主な専攻に加えて、興味や関心のある科目

域の人々と考えながら、より魅力的な地域社会の創造に取りを体系的に学ぶことができます。

組むことができる人材を育成することを目的としています。
活動状況

ログラムを、「特別教育プログラム」としてまとめること
証体制を充実させました。

得を希望する学生のためのプログラム

グローバル・アジア特別教育プログラム

幅広い視野と国際感覚を身につけるため、アジアを中心とする留学生と学ぶ全学横断的なプログラム

静岡大学アクティブラーナー特別教育プログラム

履修学生がキャリア形成に関する科目を体系的に履修、学修することによって自律的キャリア形成に向けた知識を獲得するためのプログラム

地域づくり特別教育プログラム

学生の所属学部や学科等における専門的視点から、地域課題の解決に取り組む人材を育成するためのプログラム

防災マイスター

自然災害に対する科学的な知識を有し、それに基づいて災害時に自己や他者の生命と災害後の生活を守る上で有用な最低限の防災
知識・スキルを獲得するプログラム

静岡大学の概要

静岡大学の概要

7 月現在の追跡調査では、地元就職率は58.7%（就職 46 名中 27 名が地元就職）となり、大学全体の地元就職率平均を上回り、地域への人材育成に貢献しています。

で、大学として全体の状況を把握し、これらの教育の質保

留学や英語を常用する企業に就職希望する等、高度な英語力の習

活動状況

令和元年度に各部局で開講されていた多様な副専攻プ

令和元年度には第１期卒業生 49 名を輩出しました。

英語特別教育プログラム

トピックス

ログラム」を令和２年度より導入しました。

プログラム名国際日本学副専攻プログラム

グローバル化する世界で真に国際人として生きていくための基礎―国際的・相対的視点で見た日本の社会・文化・政治・経済に関する深い知識と実践的英語力―を身につけるためのプログラム

教育関係共同利用拠点

財務の状況

財務の状況

農学部附属地域フィールド科学教育研究センターの持続型農業生態系
部門（農場）と森林生態系部門（南アルプスブランチ・天竜ブランチ（共に令和 2 年度からは、多様な学修ニーズに対応するため、プ演習林））は、平成 29 年度に教育関係共同利用拠点（平成 29〜令和 3 年

ログラムを構成する 5 コースを 3 コースに再編し、より自由度）として再認定されました。

度の高いカリキュラムと柔軟な教育システムを学生のみな

持続型農業生態系部門（農場）では、令和元年度に、14 大学、延べ 717

さんに提供しています。

森林生態系部門（演習林）では、合計13 の野外実習を開講し、26 大学、延べ 545名（学内を含め約 2,000 名）が利用しました。
海外の８大学から12名の学生を招待し、日本人学生とともにグローバ
ルな視点で森林を学ぶ国際実習の開講、その取組を持続・発展させるた

山岳科学教育プログラムの実施

めのアジア大学演習林ネットワークの構築、バックグランドの異なる学
ら加工販売まで様々な業務を体験できる OJ T 型インターンシップなど、様性保全、流域管理といった課題を理解したうえで、その解決に向けて総合

ユニークな教育プログラムと取組を全国に先駆けて実施しています。

的なソリューションを提案・実行できる人材を育成するため、筑波大学、山中でも、全国公募型実習は、演習林実習を含め５回開催し、プログラム

梨大学、信州大学と連携し、山岳科学教育プログラムを平成 29 年度から実を通して、森林生態系から耕地生態系までが一体となったフィールド教育を実施したところ、過去最多の合計 267 名の学生が参加しました。

係者以外にも静岡県の林業事務所、林業組合、林業にかかわる企業の方など

学生によるポスター発表

多くの方が参加し、林業管理の現状、各組織の連携などの意見交換、学生によるポスター発表を行いました。

オンライン教育の推進
令和元年度に設置した「オンライン教育推進室」では、オンラ

また、令和 2 年 12 月にはオンラインで「山岳科学学術集会」を開催しま

イン教材の開発・提供を進めることにより、社会人が学びやすした。学内外合計 91 件の研究発表があり、山岳科学に関する教育研究成果

い環境を整備しました。令和元年度は、85 科目について、オンの共有を行いました。これまでの成果を生かし、分野横断的な学位プログララインあるいはオンデマンドを活用した授業を実施しました。

ムとして再編することを検討しています。

特に教養科目必修の「数理・データサイエンス入門」は、授業
時間すべてを Web 上で展開する初のオンライン教育として、※学位プログラム：学生が学位を取得するにあたり、学位のレベルと分野に応じ、達成すべき能力が明示され、それを習得するように体系的に設計された教育プログラム。

財務データの推移

財務データの推移

令和 2 年 1月には、「地域の森林管理を考える〜産学官連携研究発表会」
を天竜演習林で開催。天竜地域は林業が盛んな地域であることから、大学関国立大学法人会計の特徴

国立大学法人会計の特徴

生が交流しながら学ぶ全国公募型実習、地域企業と連携し森林の保全か

地球圏・生物圏・人間圏の変容に伴う山岳域の環境変動、防減災、生物多施しています。

8

静岡大学
未来創成基金静岡大学
未来創成基金名が利用しました。

また、学位プログラム（※）化など、プログラムの充実に向けた改革を推進していきます。

山岳崩壊地現地調査手法による実習

令和２年度から実施しています。

9

研

究

共同研究講座の受け入れ開始

重点研究３分野の推進

学内に民間企業等から資金と人材を受入れ、大学内の研究組織として共同研究講座を設置することで、
民間企業等との長期的な共同研究拠点を構築し、組織対組

第３期中期目標・中期計画 ( 平成 28〜令和３年度 ) において、「光応用・織の本格的な共同研究を推進する新たな取組みとして、「オープンイノベーション

イメージング」、「環境・エネルギーシステム」、「グリーンバイオ科学」を

トピックス

トピックス

共同研究講座・部門」の制度を作り、
令和元年度から受け入れを開始しました。

重点 3 分野として定め、高度な研究を推進しています。

令和元年度は藍澤證券株式会社より、同講座設置の申込みがあり、初めての◆光応用・イメージング分野

共同研究講座・部門を開設しました。開設した「起業・ビジネス人材育成ゼミ（ア

現実感・臨場感のある遠隔再現技術の応用の一つである内視鏡用高イ ザ ワ ゼ ミ）」は、文 部 科 学 省 の 次 世 代 ア ン ト レ プ レ ナ ー 育 成 事 業

時間分解能・高色忠実カメラユニットの事業化を目指して、高忠実色再（EDGE-NEXT プログラム）に協働機関として参画している静岡大学が、藍澤現技術の開発や NIRS( 近赤外分光法 ) 内視鏡、世界初の素子 LEFM

證券株式会社とともに実施する講座で、両キャンパスの学生を対象に基礎編プ(Lateral Electric Field Modulator) 素子の研究を進めています。
活動状況

活動状況

ログラム（前期 70 名、後期 49 名が受講）と発展編プログラム（30 名が受講）を◆環境・エネルギーシステム分野実施しました。

西南日本の太平洋側に広く分布する“付加体”の深部帯水層でのメタン

AI を用いた高糖度トマトの栽培実験

生成メカニズムにより、深部地下環境に由来する温泉の付随ガスを利用したメタンガス発電システムの実用化を進めています。また、企業と連前期の基礎編プログラム受講者のうち 20 名が主幹機関である東京大学が実施する共通プログラムに参加し、そのうち審査に残った５名がアメリカでの海外研修に参加し、現地のメンター等を前にそれぞれのビジネスプランの発表

携して AI が判断して自動で水を与えるシステムを開発し、高糖度トマを行いました。

共同研究講座のご紹介
https://www.oisc.shizuoka.ac.jp/company/openinnovation/

静岡大学の概要

静岡大学の概要

トの安定生産に成功しました。
◆グリーンバイオ科学分野
急性肝炎の主要な原因因子である E 型肝炎ウイルス (HEV) を高感度共同研究受入額の推移

百万円で検出する新規方法を、国立感染症研究所、浜松医科大学と共同で開発
し、学術雑誌「Nature Communications」
電子版に論文が掲載されました。
また、日本医療研究開発機構の事業において食中毒・呼吸器疾患関連
ならず、ウイルスによる感染症の高感度かつ早期診断が期待されます。

間接経費

ウイルスの採取

財務の状況

財務の状況

ウイルスの高感度かつ迅速検出技術の実用化を目指しており、HEV のみ

直接経費

共同研究等の産学連携活動
学内に設置している２つの研究所 ( 電子工学研究所、グリーン科学技術研究所 ) を中心に、新しい世代の画像エレクトロニクス
口を見据えたグリーン・イノベーションなどの共同利用・共同研究を推進しています。
令和元年度は、直接経費の 10％相当であった共同研究の一般管理費を、令和元年 10 月以降の契約より 30% に相当する額を標準とすることとし、これにより得た資金により老朽化した大型設備の最新化や研究分析ツール (Scival: サイバル ) の導入を行うなど、更なる共同研究等の推進のための環境整備を行っています。

プロジェクト研究所の設置

静岡大学
現代教育研究所

教育学部
准教授

教育の現代的・社会的課題（防災・リスク
教育、スポーツ倫理教育、
SDGs 教育、キャリア教育等）を中心として教材、指導法、プ
ログラムの開発及び実践・提供を行う。

〜

ケア情報学研究所

情報学部
准教授

高齢者介護を中心とするケアエビデンスの創出と利用に基づく自立共生支援 A I の技術開発と社会実装〜

数理･
データサイエンス
教育研究所

情報学部
教授

数理･データサイエンス教育の基礎的教材の開発と学習環境基盤となるラーニング
マネジメントシステム（LMS）
に関する研究

〜

正視覚力
推進研究所

工学部
教授

瞳孔検出時に観察される眼球内変化に基づく病気予兆検知に閨する研究〜

農知創造研究所

農学部教授

先端センシング技術を活用した作物生産力の統合診断に関する研究〜

静岡みかん研究所

農学部教授

静岡特産みかんについて栽培から貯蔵に至る果実の品質に関する研究を行う。

〜

ティーサイエンス
研究所

農学部
准教授

高品質茶の生産に資する持続可能なチャ栽培モデルの構築〜

４. 自主的な研究活動の強化

超高齢社会
課題研究所

超高齢社会における高齢者の日常生活を支える情報機器・情報サービスの高齢者対応、社会課題解決に関する研究〜

５. 新しい研究分野の発展を実現するため、本学学術院の教員の申請を受け、原則 3 年間の時限で学長が設置を許可します。

大学教育
センター
准教授

インドネシア･ビジネス
マネジメント研究所

情報学部教授

静岡県下の中堅企業を対象にしたインド
ネシアへの海外戦略に伴う人材・組織・
事業プロセスの高度化に関する研究

〜

バイオ燃料
生産技術研究所

工学部准教授

未利用及び廃棄バイオマスからクリーン燃料の革新的生産及び利活用技術の研究開発〜

社会的要請の高い分野の研究において、既存の学部や研究科等の組織を超え自立的で自由な発想の下で活動を展開する研究所の設置を可能とした「静◆共同研究の種類
共同型

分担型

企業等の研究者を大学の研究室に受け入れて共同で行う共同研究

大学及び企業等の研究室において、役割を分担して行う共同研究【メリット】【メリット】

大学の設備等を主体として研究し、共同業務を通した人材育成にも有効です。

両者それぞれの設備や研究員の特性を活かし、相乗的に成果を【企業等の負担経費】 大学側で必要な研究経費創出していくことができます。

[ 直接経費＋一般管理費（直接経費 30％（千円未満切り捨て）、【企業等の負担経費】 大学側で必要な研究経費

直接経費が 500,000 円未満の場合は、一律 100,000 円）] ＋[ 直接経費＋一般管理費（直接経費 30％（千円未満切り捨て）、共同研究員の研究料 [ 年額 440,000 円／人 ]

直接経費が 500,000 円未満の場合は、一律 100,000 円）]

岡大学プロジェクト研究所規則」を令和元年度に制定し、10 研究所を設置決定しました。
学内研究者との連携を強化し、他の研究組織の幅広い協力を得て、将来の本学の核となる研究に育つことを目指します。
研究所は原則、３年間の時限で設置し、期間終了
後には、その活動の評価を受けることになります。

1. 若手研究者から提案のあった社会的要請の高い分野の研究◆共同研究の手続き

２. 静岡大学の特色を活かした学際的プロジェクト研究３. 産学官連携に資する研究等の推進

共同研究のご紹介
https://www.oisc.shizuoka.ac.jp/company/joint/

プロジェクト研究所のご紹介
http://project-kenkyu.shizuoka.ac.jp/

研究テーマ

設置
期間

財務データの推移

財務データの推移

研究代表者

国立大学法人会計の特徴

国立大学法人会計の特徴

研究所名

プロジェクト研究所は

10

静岡大学
未来創成基金静岡大学
未来創成基金分野の要請に応える光・電子工学に関する研究や、新たな環境・エネルギー・バイオ・化学分野における基礎から応用までの出

令和2年3月31日現在

11

国際連携

◆インターアカデミア
静岡大学が中心となり、東欧の協定締結大学（14大学）と平成 14 年から

アジアブリッジプログラム (ABP) の推進

毎年開催している国際会議インターアカデミアは、令和元年９月にハンガ

平成 27 年度から、
アジアブリッジプログラム (ABP) を開始し、静岡県内で国際展開をする企業及び自治体と連携し、海外の日等から 51 名が参加しました。新たにモルドバ国立大学がコミュニティに本企業で活躍できる技術と日本語能力を身につけ、静岡とアジア諸国の架け橋として活躍できる中核人材を育成しています。
第３期生 40 名、第 2 期生 1 名が修了しました。学士課程卒業生６名のうち就職者は５名で、うち４名が平和みらい（株）、ヤマハ発動機（株）等の日本国内企業（うち県内企業 3 名）に就職しています。また、修士課程は、ABP 開始後３年間で合計 122 名が学位を取得しており、令和元年度の修了生 41 名のうち 12 名が（株）小糸製作所、スズキ（株）等の国際企業へ就職をしています。
また、第２期生のために、ふじのく加わり、参加大学は本学も含め 15 大学に拡大しています。

トピックス

トピックス

令和元年度は第５期生として、学士課程 27 名、修士課程 43 名の学生が入学し、学士課程の第１期生６名が卒業、修士課程のリー国オブダ大学で第 18 回会議が開催され、本学から 25 名、海外協定校◆インターアカデミア・アジア
平成 26 年度からは、アジアの協定締結大学（９大学）と国際会議インター
アカデミア・アジアを開催しています。
令和元年度は、静岡市内で第６回会議が開催され、協定９大学の教員とのラウンドテーブルと学生発表会を実施しました。 海外協定大学の拡充やアジアブリッジプログラム等の取組にに留学生就職促進プログラム
活動状況

体制を整備し、約 30 社の企業でイン外国人留学生の受入推移

人

ターンシップが実施されました。インターンシップには、静岡キャンパスか
ら５名（人文社会科学部３名、理学部

静岡大学の概要から 14 名（情報学部５名、工学部９90名）が参加しました。
そのほか、第５期生 26 名が、静岡市

114

内の企業６社、浜松市都田地区の企業

109

396
53

430
63

462

463

63

53

105

108

83

105

135

119

133

130

125

143

161

172

その他
大学院生（博士）

静岡大学の概要

363
50

１名、農学部１名）が、浜松キャンパス

活動状況

より、外国人留学生は増加しています。

（SCDP）との連携によって、就職支援

大学院生（修士）
学部学生

６社を見学し、企業の現場を間近に見る機会、経営者の理念やビジョンを直
財務の状況

財務の状況

接聴く機会を作ることで、国内就職への動機づけを行いました。

ダブルディグリープログラム（DDP）の推進
ダブルディグリープログラム（DDP）は、学生が自校と相手校に同時に在籍し、両大学それぞれの指導教員から共同指導を受け

静岡大学
未来創成基金静岡大学
未来創成基金て、最終的に両大学の博士の学位を取得する制度です。

海外協定大学の拡充と連携強化

静岡大学の海外協定校との DDP 締結数は博士課程 17 プログラム、修士課程１プログラムの計 18 プログラムとなっており、これまでに学位を取得した学生数は 27 名となりました。

◆協定大学の拡充
静岡大学は、令和元年度末時点において、大学間協定 63 大学、部局間協定 53 大学、計 116 大学と協定を締結しています。

国際交流ラウンジをオープンしました。

UNO のゴールド学長を迎えて記念式典を挙行しました。

令和元年後期より、静岡キャンパスに「国際交流ラウンジ」をオー

この協定締結 40 周年事業の一環として、「国際フッサール・カン

プンしました。これは、国際交流に関心のある学生・留学生が出会い、ファレンス：Husserl in Japan: Global Studies in Philosophy

会話できる場を作ることで学生の英語力のアップを図ること、学生

and Religion」を開催し、日本、アメリカ、韓国、中国、アイルラン
財務データの推移

財務データの推移と協働でイベント等を行うことにより、国際交流活動を活発化する

ド、ドイツ、カナダ、ベルギーなどから 20 名以上の研究者が参加ことなどを目的とし、キャンパスの国際化を図ることを目指していしました。同時に、UNO 教員と本学の UNO への留学を予定している学生及び UNO からの留学生との交流会も行いました。

国立大学法人会計の特徴

国立大学法人
会計の特徴

令和元年度は、本学にとって最初の海外協定校であるアメリカ
合衆国ネブラスカ大学オマハ校 (UNO) との交流が 40 年を迎え、ネブラスカ大学オマハ校との交流 40 年記念式典

ます。また、一部のイベントには地域の方にも参加していただいてい
ます。
＜取組例＞

協定

12

平成 27 年度

令和元年度

◆ English Lounge

国数

機関数

（週２回、英語ネイティブ教員による英会話レッスン）

English Lounge には平均10 人以上、国際交流イベ◆ 国際交流イベント

ントには毎回約 15 人が参加しました。

22 カ国

43 機関

27 カ国 / 地域

63 機関

（異文化理解、留学体験報告、英語講習等）

語学力の向上、異文化理解の促進、留学や国際交流活

20 カ国

35 機関

21 カ国 / 地域

53 機関

◆ 学生スタッフ・ボランティアによる活動（季節の行事等）

動への動機付けなどの成果が期待されています。

国数

機関数

大学間協定
部局間協定

13

大学運営
新法人設立・大学再編に向けて
国立大学法人浜松医科大学との新法人設立と、地区 ( 静岡地区、浜松地区 ) ごとの大学再編の実現を目指し、平成 30 年６月に「静岡大学・と同合意書及び確認書を取り交わしました。

静岡大学では、キャンパスマスタープランを策定し、計画的に施設の整備を行っています。その財源は施設整備費補助金や運営費交付金等が主となりますが、第 3 期中期目標期間（平成 28 年度〜6 年間）には、長期借入金、土地売却収入、寄附金等の多様な財源を活用し、新築・改築整備、内外装改修整備、空調設備新設、屋外環境整備などの整備を実施しています。
トピックス

トピックス

浜松医科大学連携協議会」を設置し、平成 31 年３月に浜松医科大学

多様な財源を活用したキャンパス環境整備◆主要な整備連携協議会設置後、その下に、法人運営検討専門委員会、教育課程専
門委員会、研究・社会連携検討専門委員会、静岡地区の大学運営検討
専門委員会、浜松地区の大学運営検討専門委員会の５つの専門委員会を置き、検討を重ねています。

活動状況

活動状況

新法人設立により、経営規模の拡大と経営の効率化を進め、静岡県全域をカバーする教育研究体制を構築するとともに、大学を地区ごとに再編することで、各大学単位での迅速な意思決定と地域の多様なステークホルダーとの連携の強化を目指しています。
また、静岡市との包括連携に関する協定の一環として、地域の課題に協働して取り組み、その成果を共有することを通して、静岡大学の次の時代の教育研究に活かし、大学の発展向上を進めるとともに、地域の発展に貢献していくため、「静岡大学将来構想協議

静岡大学の概要

静岡大学の概要会」を設置し、令和２年９月までに４回の協議会を開催し、現在はその下に設置したワーキンググループにて、静岡大学のより発展的かつ具体的な改革構想について集中的な議論を進めています。

外部有識者講演会の開催
令和元年９〜10 月にかけて、教職員が一丸となって、共に大学の未来を考え、共に行動し、新しい静岡大学及び新法人の発展の

財務の状況

財務の状況

礎を築くため、外部有識者を招いた講演会「シリーズ社会のニーズを探る」を３回開催し、延べ 195 名の教職員が聴講しました。
第 1 回「教職学協働による改革が大学の未来を創る」（講師：芝浦工業大学学長）
第 2 回「ＰＲとは社会とのよりよい関係づくりのために」
第 3 回「Society 5.0 時代に求められる大学教育改革」（講師：独立行政法人大学入試センター理事）

静岡大学は、学生、保護者、高校生、市民、地元自治体、企業等の様々なステークホルダーに、静岡大学を知っていただくため、継続的かつ積極的な広報活動を展開しています。
◆研究活動や研究者の紹介◆静岡大学テレビジョン
教育・研究・社会連携活動の紹介、学部・研究室・研ンスカフェの開催等を通じ、幅広い年齢層を対象に研究活動

究者の紹介、サークル活動、就職支援のための企業紹介なトップマネジメントとして施設の使用状況に応じて課金するスペースチャージ制度を策定し、平成 30 年度予算からスペースの紹介を行っています。また、FM Hi「ゆうラジ！ Radio 魂」

ど、番組総数 2,300 本以上を提供しており、番組アクセの１コーナーでは本学の公認サークルの司会により「私たちス総数 350 万回（平成 25 年度からの累計）を超えていが学ぶ静岡大学の先生をより身近に！」をコンセプトに若手ます。

スペースチャージ制度は、附属学校を含む各部局等が教育・研究目的で使用する約 17 万㎡のスペースに課金し、その資金を活用して施設長寿命化計画（以下「計画」）を推進するとともに、共有資産である施設（スペース）を最大限に有効活用する制度です。
課金により得た財源（年間約 2,000 万円）を「計画」に明示した「照明設備 LED 化」と「空調設備更新」等の省エネルギー化整備にペースの全学共同利用スペースへの拠出を促すことによりスペースの確保と再配分を実施し、持続的な施設スペースマネジメン
ト体制を確立しています。

研究者の紹介を行っています。令和元年度末までに 22 名の研究者を紹介しました。
◆静大フェスタの開催

財務データの推移

財務データの推移

充て、全学的なエネルギー使用量抑制、温室効果ガス削減及び経費節減を推進する制度となっています。また、各部局等の遊休ス

国立大学法人会計の特徴

国立大学法人会計の特徴

環境配慮、省エネルギーへの取り組み〜スペースチャージ制度の活用〜

新聞社との連携講座、サイエンスカフェ、グリーンサイエ

チャージ関係費を確保しています。

静岡大学
未来創成基金静岡大学
未来創成基金（講師：株式会社電通パブリックリレーションズエグゼクティブアドバイザー、千葉大学特任准教授）

広報活動 ­静岡大学を知っていただくために­

展示、実験、体験、研究室訪問等さまざまなイベントを通し静岡大学の活動を知っていただくため、「テクノフェスタ in 浜松」、
「キャンパスフェスタ in 静岡」を開催し、両キャンパス併せて毎年約 2 万人の方に来場いただいています。

☆LED 照明化や空調設備更新による成果＜照明設備 LED 化実績＞

＜空調設備更新実績＞

平成 30 年度： 634 台

平成 30 年度： 23 台

令和元年度：2,242 台

令和元年度： 46 台

※実績は修繕等による部分更新を含む
詳細は下記アドレスの「環境報告書」をご覧ください♪
https://www.shizuoka.ac.jp/outline/magazine/magazine/kankyo.html

1415

静岡大学の概要

沿革

数字で見る静岡大学基礎データ

国立大学法人化（2004）■工学部（1949）■農学部（1951）■文理学部（1949）※1965 年改組

■人文学部（1965）※2012 年 4 月人文社会科学部に改称■理学部（1965）

学部数

大学院数

学部

研究所

■ 人文社会科学部■ 人文社会科学研究科■ 電子工学研究所■ 教育学部 ■ 情報学部

■ 教育学研究科 ■ 総合科学技術研究科■ グリーン科学技術研究所■ 理学部 ■ 工学部■ 光医工学研究科■ 創造科学技術大学院■ 農学部■電子工学研究所（1965）

研究所数

研究科

トピックス

トピックス

■教育学部（1949）■農学研究科（1970）

活動状況

活動状況

（自然科学系教育部、創造科学技術研究部）■教育学研究科（1981）■岐阜大学大学院連合農学研究科（1991）■情報学部（1995）

全体

役員■情報学研究科（2000）

学※2015 年に 4 つの研究科を統合し、総合科学技術研究科を設置部

研究科

人■理学研究科（2006）■工学研究科（2006）■創造科学技術大学院（2006）

教員

職員
人

人

静岡大学の概要

静岡大学の概要■人文社会科学研究科（1997）人（令和元年 5 月 1 日現在）

■教育実践高度化専攻（教職大学院）（2009）

研究所■グリーン科学技術研究所（2013）
財務の状況

財務の状況

■総合科学技術研究科（2015）■地域創造学環（2016）■光医工学研究科（2018）

（年）

1960

1970

1980

1990

2000

2010

人

人

2020

現在の構成部局（学部、研究科、研究所）についての記載となっております。
（ ）内は設置年を表しています。

大学院学生（令和元年 5 月 1 日現在）

（令和元年 5 月 1 日現在）

海外留学者

人

人

国際交流状況（令和元年 5 月 1 日現在）

（令和元年度）※短期留学含む

件（27ヵ国 / 地域）

海外大学学部間協定数件（21ヵ国 / 地域）

2018 年静岡キャンパス

予算規模

土地面積

百万円

1969 年権現橋より附属図書館を望む（静岡キャンパス）

16

財務データの推移

財務データの推移

1969 年静岡キャンパス理学部周辺

海外大学間協定数

国立大学法人会計の特徴

国立大学法人
会計の特徴

外国人留学生（令和元年 5 月 1 日現在）

静岡大学
未来創成基金静岡大学
未来創成基金

※注

1950

学部学生

建物面積
ｍ2

（収入・支出）※地上権、借地含む（令和元年度）（令和元年 5 月 1 日現在）

ｍ2
（令和元年 5 月 1 日現在）

2018 年浜松キャンパス

17

静岡大学のガバナンス体制

静岡大学の運営組織

研究費等の不正防止に関する取り組み

学長選考会議○構成〔8人〕 経営協議会 4 号委員 4 人、
教育研究評議会評議員（学長及び理事を除く）4 人

監

事

〔2 人〕

学

役員会
○構成〔6人〕 学長、理事（教育･附属学校園担当、研究･社会産学連携担当、企画戦略･情報･人事担当、学長特命事項担当）〔オブサーバー＝学長指名教職員〕○任務･国立大学法人法に定める議決事項･学長の指示に基づく具体的業務の方策の検討処理

研究費の管理・監査のガイドライン（平成 19 年 2 月 15 日（平成 26 年 2 月 18 日改正）文部科学大臣決定）」を踏まえて定めており、実効性を高めるため、業務実施責任者、実施期限、達成目標を明らかにしています。
■本学における研究費等不正防止に関する方針（研究費不正防止計画より抜粋）
最高管理責任者である学長は、
以下の方針に基づき研究費等に係る不正行為の防止に取り組む。

学長補佐室○構成〔12人〕
理事又は副学長のうちから学長が指名した者、学長補佐、本学の教職員のうちから学長が指名した者、
特任教員、事務局長、部長、事務部長、国際交流課長○任務
学長の特命事項等に関する調査･分析を行い、戦略的な運営を補佐する(ⅰ) 最高管理責任者のリーダーシップにより、学内に研究費等の適正な管理の重要性と、不正行為への厳しい姿勢を徹底する。
(ⅱ) 学内の意識改革を進めることで、不正が起きない風土を作る。
(ⅲ) 研究の促進、管理業務負担の軽減・業務改善・経費の削減等の効率化、適正かつ厳正な研究費等の管理のバランスが取れた体制を構築する。
また、
統制とコストのバランスに配慮する。
(ⅳ) 社会に対し、研究費等の管理・運営について説明責任を果たせる体制を構築する。

静岡大学の概要

静岡大学の概要

教育研究評議会○構成〔3人〕
研究･産学連携･浜松国際交流担当、国際交流担当、浜松キャンバス担当○任務 学長から指示された職務を行う

活動状況

活動状況

評価会議

本学では、競争的資金や運営費交付金をはじめとする全ての研究費にかかる適正な運営・管理の体制整備・充実と不正行為の未然防止に資するため、学長を最高管理責任者とする管理・運営体制を構築し、この体制のもと、具体的活動方針である「研究費不正防止計画」を定めています。なお、本計画は、研究費を適正に管理するため必要な事項が示された「研究機関における公的

学長補佐○構成〔15人〕 議長（副学長）、教育研究評議会評議員 2 人、学内教員12 人○任務
評価及び評価システムの構築と分析評価、学長等への改善指導･提言ているものであるため、その不正使用は、研究者本人のみならず、本学への信頼を揺るがしかねない極めて重大な問題です。
トピックス

トピックス

○構成員〔6人〕 総務･財務･施設担当、学生支援担当リスク管理担当、評価担当、ダイバーシティ推進担当、
国際戦略担当○任務 学長を助け、命を受けて校務をつかさどる。

監査室

経営協議会
○構成〔19人〕 学長、理事 5人、副学長 3人、学外有職者 10 人
○任務･中期目標に関する意見、中期計画及び年度計画のうち、経営に関する事項･経営に関する重要な規則の制定･改廃･予算の編成･執行･決算･経営面での自己評価･その他経営に関する重要事項

研究費等の不正防止にかかる管理･運営体制図

※１

財務の状況

財務の状況

○構成〔29人〕 学長、理事 5人、副学長のうち学長が指名した者、学部長、地域創造学環長、光医工学研究科長、創造科学技術大学院長、電子工学研究所長、グリーン科学技術研究所長、附属図書館長、学術院領域長（融合･グローバル領域長を除く。
学術院領域長が学部長を兼ねる場合にあっては、学術院副領域長が代理する。）○任務･中期目標についての意見に関する事項（本学の経営に関する事項を除く。）･中期計画及び年度計画に関する事項（本学の経営に関する事項を除く。）･学則（本学の経営に関する部分を除く。）その他教育研究に係る規則の制定･改廃･教員人事に関する事項･教育課程の編成に関する方針に係る事項･学生の円滑な修学等を支援するために必要な助言、指導その他の援助に関する事項･学生の入学、卒業又は課程の修了その他学生の在籍に関する方針及び学位の授与に関する方針に係る事項･教育及び研究の状況について自ら行う点検及び評価に関する事項･その他教育研究に関する重要事項

研究費等の原資は、主として税金などの公的資金によるもので、大学における研究が社会からの信頼と負託によって支えられ副学長

長※１ 最高管理責任者（学長）
研究費不正防止計画の策定を行い、不正防止の実施の最終責任を
負う。

静岡大学
未来創成基金静岡大学
未来創成基金企画戦略会議○構成〔29人〕 学長、理事 5人、副学長のうち学長が指名した者、学部長、地域創造学環長、光医工学研究科長、創造科学技術大学院長、電子工学研究所長、グリーン科学技術研究所長、附属図書館長、事務局長、部長、事務部長○任務･本学における基本的な施策等に関する事項･本学における教育･研究等の将来計画の在り方に関する事項･その他学長が本学の運営上必要と認める事項（教育研究評議会の審議事項を除く）※2※２ 統括管理責任者（総務・財務・施設担当副学長）
毎年度、研究費不正防止計画の進

事務局

全学委員会

捗状況の把握を行い、その結果を最教授会

本学の業務に対する監査は、主に監事による監事監査、監査室による内部監査、会計監査人による外部監査があり、異なる立場■監事及び内部監査
監事は、業務の合理的かつ能率的な運営を図るとともに、会計処理の適正を期することを目的とし、毎年度、定期監査及び業務監
査の実施計画を定め監査を実施しています。
監査の結果は学長に報告され、学長は報告された事項のうち、改善を要する事項について役員会で対応の基本方針を定め、担当役員等のもと、改善に取り組んでいます。
また、監事は役員会その他重要な会議に出席し、大学の運営に関する意思決定の状況を把握し、ガバナンス体制が適正に確立・機能しているかについての確認をしています。
学長の下に置かれた監査室は、業務が適切かつ機能的に行われているかの確認のため、会計監査及び業務監査を、毎年度、内部員会を開催して研究費不正防止計
画の見直しを毎年度実施する。
また、部局責任者に対し、研究費
不正防止計画の進捗状況に応じて、実施体制の改善命令を行う。

財務データの推移

財務データの推移

から視点の異なる監査が実施されています。

※3

国立大学法人会計の特徴

国立大学法人会計の特徴

監査機能

高管理責任者へ報告すると共に、委※３ 部局責任者（部局長）
各部局において研究費の不正使用を防止をするため、統括管理責任者の下、不正防止計画推進委員会と協力し、適切な措置を講じる。

監査実施計画を定め実施しています。
■会計監査人による外部監査文部科学大臣により選任された会計監査人は、独立した立場から財務諸表、事業報告書（会計に関する部分に限る）
及び決算報告書の監査を行っています。
また、会計監査人と監事は定期的にコミュニケーションを行い、効果的な監査の実施を図っています。
18

19

財務の状況
1 令和元事業年度決算の概要■令和元事業年度の主な増減要因

貸借対照表
貸借対照表は、決算日（3 月 31 日）におけるすべての資産、負債および純資産を記載することにより、財政状態を明らかにするためのものです。

資産の部

平成 29 年度

平成 30 年度

令和元年度

前年度比

総合研究棟（電子工学研究所）改築、理学部Ｂ棟改修及び教育学部附属特別支援学校校舎改修等による建物の増加、
理学部Ｂ棟周辺学園広場の整備等による構築物の増加が、減価償却等の減少要因を上回り、全体として建物等は増加しています。
〇総合研究棟（電子工学研究所）

土地

浜松キャンパスにある電子工学研究所棟は、老朽化及び建物等工具器具備品等

静岡キャンパスの中央に位置する学園広場は、安全対策のための大階段の改修を中心とする整備を行いました。理成しました。第Ⅱ期工事は令和２年度末に完成予定です。

放感のある明るい空間に生まれ変わりました。

学部 B 棟の老朽化対策の改修工事と相まって、完成後は解

活動状況

活動状況

建設仮勘定

〇理学部Ｂ棟及び周辺学園広場

今後の先端的研究を支える基盤となる環境の整備を行う
ため改築工事を行っており、令和元年度に第Ⅰ期工事が完

図書等

トピックス

トピックス

固定資産

単位：百万円（単位未満切捨）

建物等

無形固定資産投資その他の資産

流動資産

現金及び預金静岡大学の概要

静岡大学の概要

未収学生納付金収入
未収入金等

資産合計
固定負債

負債の部

平成 29 年度

平成 30 年度

令和元年度

前年度比
工具器具備品等
減価償却等の減少要因が工具器具備品等の取得による増加額を上回ったため、全体としては減少しています。

長期未払金

現金及び預金、未払金

財務の状況

長期借入金

期末時点での未払金残高（理学部 B 棟及び特別支援学校校舎改修工事等に係る未払金）の増等により現金及び預金がその他増加しています。

流動負債

運営費交付金債務
未払金

静岡大学
未来創成基金静岡大学
未来創成基金

資本剰余金
施設整備費補助金、目的積立金を財源とする特定資産の取得に伴い資本剰余金が増加しています。

寄附金債務等
その他

負債合計

特定資産とは純資産の部

平成 29 年度

平成 30 年度

令和元年度

前年度比

施設整備費補助金、目的積立金を財源として固定資産を取得した場合は、国立大学法人の財産的基礎を構成するものとして、当該資産の相当額を「資産見返負債」ではなく、「資本剰余金」に計上することとされています。
これらの資産の減価償却については、減価償却費を損益計算書に計上することはせず、相当額の資本剰余金を減少

資本剰余金

国立大学法人会計の特徴

国立大学法人会計の特徴

資本金させる（「損益外減価償却累計額」という減の勘定を計上する）処理となります。これも、費用に対応する収益（資産見返

利益剰余金

負債戻入）がないので、費用も計上しないという損益均衡の考え方によります。この取り扱いは、特定の償却資産とし純資産合計て文部科学省の承認を受けた資産について適用され、その資産を「特定資産」と呼んでいます。

負債・純資産合計
財務データの推移

資産68,304百万円

財務データの推移■有形固定資産の減価償却率の推移■令和元事業年度の科目構成

20

財務の状況

資産見返負債

負債
純資産

68,304百万円

21

■令和元事業年度の主な増減要因

損益計算書
損益計算書は、一会計年度（4月1日〜3月31日）に発生したすべての費用と収益を記載し、経営状態を明らかにするためのもの
です。

教育経費
理学部 B 棟改修及び教育学部附属特別支援学校中高管理棟改修に伴う工事費用等の増加により教育経費が増加しています。

単位：百万円（単位未満切捨）

平成 29 年度

平成 30 年度

令和元年度

前年度比

経常費用
業務費

一般管理費

トピックス

トピックス

科目

国立大学改革強化推進補助金による経営改革促進事業の推進にかかる費用等の増加により一般管理費が増加しています。
人件費
人事院勧告による基本給与水準の引き上げの

教育経費
研究経費

一方で、任用計画に基づく人件費削減により人

教育研究支援経費
活動状況

活動状況

件費総額は減少しています。

受託研究費等
人件費
一般管理費

人件費が業務費に占める割合（人件費率）は､国

財務費用等

立大学法人化（平成16年度）
以降減少し、67.5%となっています。

固定資産除却損等

静岡大学の概要

静岡大学の概要

臨時損失
費用等計
経常収益

科目

平成 29 年度

平成 30 年度

令和元年度

運営費交付金収益

前年度比

外部資金等収益

補助金、施設整備費補助金を財源とする費用の増加等に伴い外部資金等収益が増加しています。
運営費交付金収益が経常収益に占める割合は国立大学法人化（平成 16 年度）以降減少していますが、一方で外部資金等収益が経常収益に占める割合は増加しています。

外部資金等収益

財務の状況

財務の状況

学生納付金収益

なお、
ここでの外部資金等収益は、
受託研究、
共同研究、
受託事業、
寄附金、
補助金、
施設費による収益の合計です。

資産見返負債戻入
雑益等
臨時利益

静岡大学
未来創成基金静岡大学
未来創成基金

資産見返負債戻入
収益等計
当期純利益
目的積立金取崩額
当期総利益

国立大学法人会計の特徴

国立大学法人
会計の特徴■令和元事業年度の科目構成◆ 学生一人当たりの年間コスト
令和元年度における学生の教育に要した経費の総額は、約 88 億円となっています。この教育関係経費を学生数で割り戻した一人当たりの教育コストは 873 千円となっています。

収益18,563
百万円

8,852,530 千円

学生数10,141 人

学生一人当たり教育経費

873 千円※教育関連経費は、以下の数値の合計額としています。
・教育経費
・教育研究支援経費
・教員人件費の 1/2＋学務系事務職員にかかる人件費

学生納付金（授業料）
運営費交付金等収入
計535 千円

財務データの推移

財務データの推移

費用
18,356
百万円

教育関連経費 ※338 千円873 千円

千円

交付金等

授業料
535千円

・図書の当期増加額の 1/2
・特定資産の減価償却費（損益外減価償却相当額）の 1/2

2223

2 財務指標3 外部資金等の受入状況

財務指標とは、財政状態や運営状況がどのようになっているかを総合的に把握し分析するための基礎データで、今後の大学運静岡大学の運営は、主に運営費交付金及び授業料等の学生納付金で行われていますが、補助金等競争的資金の獲得、また、受託

営の改善、新たな取り組みに向けての参考情報となるものです。ここでは、安全（健全）性、効率性、発展性、活動性、収益性、コスト

研究・共同研究・受託事業等、企業や個人のみなさまからの寄附金等の支えにより、安定した教育・研究活動や地域貢献活動等について分類整理しています。

を継続しています。

大学の規模や組織構成により、指標の示す数値は大きく異なってきます。
ここでは同規模である「中規模９大学」
平均値と静岡
トピックス

トピックス

大学との比較を行っています。

活動状況

活動状況

静岡大学の概要

静岡大学の概要

財務の状況

財務の状況

静岡大学
未来創成基金静岡大学
未来創成基金国立大学法人会計の特徴

国立大学法人
会計の特徴

令和元年度各種外部資金受入額の静岡大学と中規模 9 大学平均との比較指数

財務データの推移

財務データの推移〔グラフについて〕
中規模で附属病院がない岩手、茨城、宇都宮、埼玉、お茶の水、横浜国立、奈良女子、和歌山、静岡大学を「中規模大学」とし、各大学の財務諸表に計上されている各種外部資金受入額を指数に置き換え、その平均を１とした場合の静岡大学の位置づ
けを指数にして表したものです。
静岡大学

24

※1

表中の 9 大学平均とは、中規模で病院がない岩手、
茨城、
宇都宮、
埼玉、
お茶の水、
横浜国立、
奈良女子、
和歌山、
静岡大学のことを指しています。

※2

学生実員とは、
学部生、
修士、
博士、
専門職学位を指しています。

※3

教員実員とは、常勤教員（任期付き教員を含む）
を指しています。

中規模 9 大学平均（※１）令和元年度は国立大学改革強化推進補助金等の交付を受けました。
（※２）令和元年度は電子工学研究所、理学部、特別支援学校の新営、改修にかかる施設費の交付を受けました。

25

静岡大学未来創成基金

創設から8 年間で、国立大学法人会計の特徴（令和 2 年 3 月末現在）
円のご寄附をいただきました。

静岡大学は、平成 24 年度に静岡大学未来創成基金を創設し、意欲と能力のある学生への支援、教育研
究環境整備のために有効に活用させていただいております。

例：運営費交付金
借

ご寄附は、税法上の優遇措置

千円

貸

貸

費用

現金

借

貸

寄附のお申込み

明設置（２面分）（約 14,120 千円）

現金

詳細は、静岡大学未来創成基金
ウェブサイトをご覧ください。

●附属図書館静岡本館における学習環境向上のための什器、機材整備（約 1,000 千円）●私費外国人留学生支援（約 450 千円）

運営費交

運営費交

寄附者の皆様のご意向に沿い、学生奨学支

付金債務

付金債務

付金収益

受領した運営費交付金は一旦

現金は教育研究活動等の業務

債務（流動負債）として計上しのために支出されます。

期間の経過や業務の達成度など、一定の基準により債務がます。

援、国際交流事業、学術研究支援、キャンパス
整備、修学支援事業に有効に活用させていた

https://wwp.shizuoka.ac.jp/fund/だいております静岡大学の概要

静岡大学の概要●海外派遣学生支援（約 250 千円）等

運営費交

活動状況

活動状況

借

を受けることができます。

●静岡キャンパスのテニスコートへの夜間照収益化されます。

運営費交付金、授業料、寄附金、補助金等で償却資産を購入した場合は、資産の増加・現金の減少を計上するとともに、受領時の債務を資産見返負債に振り替えます。
その後、減価償却とともに資産見返負債を減額させていきますが、この際に「資産見返負債戻入」という収益科目を計上することによって、損益が均衡する仕組みになっています。

例：運営費交付金

約千円

県内企業が多く進出するタイ、
インドネ
シア、
ベトナム、
インド、
ミャンマーを重点に、優秀なアジア人留学生及び日本
人学生の修学支援等を行っています。

約千円

特別支援学校は、令和元年度に改修工事を行い、それに伴う仮設校舎設置工事のために使わせていただきました。

貸

資産

現金

減価償却費

減価償却
累計額

運営費交

資産見返運

付金債務

営費交付金

（資産の減）

資産見返運
営費交付金
戻入
（負債の減）
資産見返運
営費交付金購入した資産と同額の運営費交付金

減価償却の進行とともに複数年で収債務を資産見返運営費交付金（固定益化されていきます。
費用と収益、資負債）に振り替えます。

産と負債がそれぞれ均衡します。

国立大学法人会計の特徴

利益処分
財務データの推移

財務データの推移

浜松キャンパスは、2022年で設立100周年を迎えます。ノーベル賞級の研究開発人材やものづくり産業をリードす
る人材の育成等の実現のため、ご支援をお願いしております。

（静岡大学のアジアブリッジプログラム）

教育学部附属特別支援学校改修工事関連

借

静岡大学
未来創成基金国立大学法人
会計の特徴

千円

ABP-SU 事業

貸

期間の進行

静岡大学
未来創成基金浜松キャンパス100 周年記念事業

借

財務の状況

財務の状況

【特定基金事業】

約

トピックス

トピックス

国立大学法人は利益の獲得を目的としていないため、通常の教育研究事業を実施すれば損益が均衡する仕組みになっています。

●令和元年度未来創成基金支出額
約の特徴についてご紹介いたします。

損益の均衡

基金の活用方法【基金事業】

国立大学法人の会計処理は、「国立大学法人会計基準」および「国立大学法人会計基準注解」に従って行われます。
複式簿記、発生主義といった企業会計の考え方を取り入れていますが、国立大学法人の特性を踏まえて、特有の会計処理を行っています。そ

経費節減や自己収入増加などの経営努力により利益が生じた場合は、その利益のうち、文部科学大臣の承認を得られたものが謝意の表明と特典について

目的積立金として積み立てられ、翌年度以降に学内の施設整備などに活用されます。

ご寄附をいただきました皆様へ、感謝を込めて金額に応じた様々な特典をご用意しております。

目的積立金

ご寄附の累積額に応じて、以下の特典もご用意しております。
◇静岡・浜松両キャンパス芳名板へのご芳名掲載◇感謝状・記念品の贈呈

受 入◇静岡大学未来創成基金ウェブサイト及び静岡大学広報誌へのご芳名掲載

債務
計上

期間の進行

◇静岡大学広報誌「SUCCESS」の送付（1 回のご寄附につき原則 2 回）

利益
収益
計上

費用
計上

施設整備等に活用◇催し物へのご招待

26

27

財務データの推移
損益計算書

貸借対照表
貸借対照表は、決算日（3 月 31 日）におけるすべての資産、負債および純資産を記載することにより、財政状態を明らかにするためのものです。

損益計算書は、一会計期間（４月１日〜３月31日）に発生した全ての費用と収益を記載し、経営状態を明らかにするためのもの
です。

トピックス

トピックス
①
②
③

活動状況

活動状況

④
⑤
⑥

静岡大学の概要

静岡大学の概要

⑦
⑧
⑨
⑩
⑪

財務の状況

財務の状況

⑪
⑪
⑫

静岡大学
未来創成基金静岡大学
未来創成基金

⑬
①
②

損益計算書

③

④

国立大学法人の業務として学生等に対し行われる教育に要する経費。具体的には正課教育、課外教育等に要する経費。

②

研究に要する経費。具体的には研究のために取得する備品、研究施設の維持等に要する経費（科研費、受託研究等経費は除く）。

③

附属図書館、情報基盤センター等、学部等に所属せず、大学全体の教育・研究双方を支援するために要する経費。

④

国や企業等との契約に基づき実施する受託研究や共同研究に要する経費。

⑤

国や企業等との契約に基づき実施する受託事業に要する経費。

⑥

本学の管理運営を行うために要する経費。具体的には会議の運営、事務局の業務、キャンパス等の環境整備等に要する経費。

⑦

運営費交付金債務のうち、期間進行基準、業務達成基準、費用進行基準のいずれかの基準により収益化した額。

⑧

授業料収益（授業料債務のうち期間進行基準により収益化した額）、入学金収益（入学手続完了時に入学手続の対価として計上した額）及び検国立大学法人会計の特徴

国立大学法人
会計の特徴

③

①

⑤
⑥
⑦

国や企業等との契約に基づき実施する受託事業にかかる収益。

⑪

寄附金、補助金、施設費の各財源における費用に対応する収益。

⑫

固定資産（償却資産）取得時に計上した資産見返負債から、減価償却費の発生に対応し振り替えるための収益科目。

⑬

目的積立金を財源とする費用計上相当額を目的積立金から振り替えるための科目。

貸借対照表

⑧

28

国や企業等との契約に基づき実施する受託研究や共同研究にかかる収益。

⑩

財務データの推移

財務データの推移

定料収益（入学検定の対価として入金時に計上した額）。
⑨①

固定資産を取得した場合、取得原価相当額を計上する負債。
当該資産の減価償却費の計上に応じ、収益科目である資産見返負債戻入に振り替える。

②

寄附を受けた投資有価証券の元本相当額。

③

国から交付された運営費交付金および使途を特定し受け入れた寄附金の未使用相当額（次年度繰越額）。

④

国や企業等との契約に基づき受け入れた受託研究等（受託研究、共同研究、受託事業）
収入のうち、
委託期間が継続している場合の次年度繰越額。

⑤

国立大学法人化に伴い政府から現物出資を受けた額の累計額。

⑥

取得した固定資産が国立大学法人の財産的基礎を構成すると認められた場合、取得原価相当額を計上する科目。

⑦

減価に対応すべき収益の獲得が予定されないものとして特定された償却資産（特定資産）にかかる減価償却累計額。

⑧

経営努力認定（文部科学大臣の承認）を受けた目的積立金。

29

キャッシュ・フロー計算書
キャッシュ・フロー計算書は、一会計期間における「現金（及び要求払預金)」の受払の状況を「業務活動」、「投資活動」、「財務活動」の三つの区分に分けて表示するものです。

決算報告書
決算報告書とは、国における会計認識基準に準じ、現金主義を基礎としつつ出納整理期の考え方を踏まえ、一部発生主義を取り入れ、法人等の運営状況を収入・支出ベースで報告するものです。

トピックス

トピックス

活動状況

活動状況

静岡大学の概要

静岡大学の概要

①

①

②

財務の状況

財務の状況

②
③

静岡大学
未来創成基金静岡大学
未来創成基金④

国立大学法人会計の特徴

国立大学法人会計の特徴① 国や企業等との契約に基づく受託研究等（受託研究、共同研究、受託事業）収入および寄附金収入。
② 目的積立金による支出のため取り崩しを行った額。
③③ 平成 22 年度の区分変更にあわせ、一般管理費を業務費に含めている。なお、業務費には人件費を含む。
④ 国や企業等との契約に基づく受託研究等（受託研究、共同研究、受託事業）にかかる支出および寄附金による支出。

財務データの推移

財務データの推移① 施設整備費補助金および大学改革支援・学位授与機構施設費交付金の入金額。
② 資産除去債務を計上した有形固定資産の除去にかかる支出額を含む。
③ ファイナンス・リース契約に基づく債務の返済による支出額。

3031

財務リポート2020
2 0 19 （令和元） 事 業 年 度
2 0 1 9 年4 月1 日 〜2020年 3月 31日
令和 3 年 2 月発行
国立大学法人静 岡 大 学 財 務 施 設 部 財 務 課〒4 2 2 -8 5 2 9 静 岡 市 駿 河 区 大 谷 836
TEL 0 5 4 -2 3 8 - 4352
Mail ke ssan@ad b .s h i z u o k a.ac.j p
h ttp: //www. sh i z u o k a.ac.j p /本資料に記載した数値は、表示単位未満を切り捨て（割合は四 捨 五 入 ）により表示しているため、内訳計と合計が一致しない場合があ り ま す 。

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