２０１6 年度（平成 28 年度）の活動報告
子どもの生きる力育む事業
１、てらこや事業① 「子どものてらこや事業」
４月に、各学年の教材や学習プログラムを再度検討して、スモールステップで学ぶ。また、保護者との連携を密にしていく。算数は、四則計算を繰り返して、低学年では、特に引き算に力を入れた。
高学年では、文章問題や図形・単位・面積・時間・長さにも重点を置き、全体的な算数の力の向上に努めた。学年末には、その学年の重点問題を全員が理解できるように徹底して学習した。平成２９年１月に全員が到達度テストを受ける。８月に再度、テストを受けて、理解度の指標とする。
平成２９年１月からは、「子どもの豊かな放課後＆夕刻支援事業」として実施しています。
利用実績

スタッフは 2 名～3 名体制/回

月

月曜日

火曜日

水曜日

木曜日

金曜日

合計

28 年

回数

人数

回数

人数

回数

人数

回数

人数

回数

人数

回数

人数

４月

4

32

4

32

4

44

3

32

4

28

20

168

５月

4

28

4

24

3

30

3

24

4

28

18

134

６月

4

36

4

24

4

40

4

32

4

28

20

160

７月

4

32

4

28

4

32

4

32

4

32

20

156

８月

4

24

4

24

4

32

3

21

4

36

19

137

９月

3

21

4

28

4

28

4

36

4

36

19

137

１０月

4

28

4

28

4

28

4

40

4

40

20

164

１１月

4

28

4

24

4

28

4

30

4

36

20

146

１２月

4

28

4

24

4

36

4

40

3

36

19

164

Ｈ29１月

3

21

4

24

4

44

4

40

4

36

19

165

２月

4

28

4

28

4

48

4

52

4

36

20

192

３月

3

27

4

36

4

52

4

52

4

36

19

203

合計

45

333

48

324

47

442

45

431

47

408

232

1926

教材・百マス計算、十ます計算、開発テキスト、市販のテキスト、リズム漢字表、音読プリント
おやつ提供

休憩時間は遊びます。

スタッフ研修 1 回実施

スタッフ ６名★「おてらおやつクラブ様」から「おやつの継続支援」をいただいています。
協力していただいているお寺様のお名前
横超山 圓勝寺様

法華寺様

高野山大師協会 徳庵大師会支部様

融通念佛宗 法照寺様

② 「てらこやワイワイクッキング」平
成２９年１月５日から実施
・目的「子育て」を支え合いながら親も親として育っていくこと、乳幼児親子から高齢者までが「顔がみえるつながり」ができる地域づくりをしていくことを目的に様々な活動をしてきました。
この１０年で、子ども達の様子は一変しました。居場所が学校の中にも家庭の中にもない。そんな子どもが増えています。学習内容が理解できないことで不安になる。家庭の中でも、親は、生活をするのが精一杯で、子どもと温かな時間（食事）を過ごせないでいる。一人親家庭も増えています。「子どもの豊かな放課後＆夕刻支援事業」では、そんな子ども達に、「振り返り学習ができる居場所（てらこや）」と地域の大人たちと過ごす温かな時間（てらこやワイワイクッ
キング）を提供していくことで、子ども自身が自らの生きる力を伸ばしていくことを目的とします。
・時間

午後５時半～午後８時

・場所 ハートフレンド１階と２階

・内容
午後 5 時から、ハートフレンドに遊びにきてご飯を一緒につくり、食べて、遊びます。
子ども達の気持ちを大切にして、子ども達がやりたいことをやっていけるように工夫します。
・運営組織
児童指導員

徳谷 山口 是澤

食事指導員

岸 住田

２、
「あそびスクール」（学校に行きづらい子どもの居場所づくり）
活動日：月２回

月曜日

午後６時半～７時半 場所：ハートフレンド１階または２階

５月～７月は、月４回
対象者：２名８月～平成２８年３月は月２回（小学３年生）

１名（小学６年生）

合計２２回実施

スタッフ 徳谷

目 的：本人が計画したことを実施することで、「やってみたい」「やる気」を育てる。
一緒に笑うことで「元気」と「自信」をつける。
内 容：本人がやってみたい遊びを実施する。
トランプ、ゲーム、手芸、おりがみ、ぼうずめくり

３、「あそびのてらこや事業（文化部）」28 年度テーマ「身体・心・頭を動かす」
参加者人数
回

日時

1

4/16（土）

内容

会場

児童

大人

11

5

9 時講堂集合

188

110

桑津小学校

18

8

20

5

17

5

ハンドベル・こどもまつり準備「こどもまつり」
・乳幼児ハート広場と共催

2

5/28（土）

10 時から 12 時開催

12 時半片付け終了（広く案内し、世代間交流の場とする）
3

6/18（土）新入部員歓迎会

4

7/16（土）シャボン玉づくり、ドッジビー

集団ゲーム・アクティビティ

午前：敬老の日の工作、ドッジビー
5

9/17（土）

午後：ハンドベルクラブ
ハンドベル演奏に行く（お弁当持参）

第 2 音楽室

めばえディサービスへ

6

10/15（土）集団ゲームとドッジビー

10

5

7

11/19（土）クリスマス会練習と飾り作り

20

5

8

12/17（土）

46

21

9

1/21（土）10510

2/18（土）175

11

3/18（土）

19

6

376

180

計

みんなで楽しむクリスマス会（広く募集）
出演者 9 時集合

文化部 9 時 40 分集合 12 時まで

昔あそび（はねつき、福笑い、こまなど）
2 時～ハンドベル

3 時から 4 時半文化部

大縄跳び・風船バレー・ドッジビー
卒業を祝う会（お楽しみ会）
オープンサンドウィッチを作って食べる

9 時集合
ハートフレンド平成 28 年「ハートこどもまつり」

5 月 28 日（土）午前 10 時～12 時「クリスマス会」12 月 17 日（土）午前 10 時～12 時

めばえディサービスでの演奏「卒業を祝う会」3 月 18 日（土）午前 9 時～12 時

みんなでサンドイッチを作って食べました。

みんなでパチリ！

子どもの生きる力を向上させる事業
平成２８年度大阪市市民活動推進助成事業
２０１６

第４回 こども防災リーダー養成講座(一泊避難所体験事業)（目 的）
一人ひとりが、災害時にはどのように動けばいいのか、日頃の備えはどのようにしておけばいいのかを、「防災フォーラム」や「一泊避難所体験」に参加することで、多くの「気づき」を「学び」にかえて、自分自身の「命を守る力」にしていくことを目的とする。
第４回目の実施ということで、子ども自身が自ら企画したプログラムで実施することで、やる気や自己肯定感を高める。
「中学生リーダー」や高校生と小学生がともに協力し合うことで、世代を超えたつながりを創ることを目的とする。
（事業内容）（１） 第２回くわづ防災フォーラム
日時：平成２８年１０月２９日（土）午後１時～２時半
場所：桑津小学校多目的室
講師：講演

大阪教育大学 准教授 新崎国広氏

フォーラムの進行
参加者：３９名

増田裕子氏（内訳：親子は５組

子ども１６名

大人２３名）

講演の内容
① 個別化

一人ひとりの考え方は違う。違っていいのだ。

② 人間は一人では生きてはいけない。
③ あなたは自立できていますか？ 自立と孤立は違う
自分でできることは自分でする。ただし、自分ひとりでできないことは、人の助けをう
けてもかけがえのない自分の人生を生き抜くことが大切。
④ 「ふくし」ふだんのくらしをしあわせに⑤ ボランティアとは・・主体性、自立性、連帯性、社会性、無償性、非営利性⑥ 共に歩んでいく人 お節介のすすめ

困りごとを無視できない。

ワークショップの内容
進行：増田さん
各班で、避難所で必要な役割を話し合う。
各班で発表する
新埼先生からの講評
東住吉消防署 西田司令官からの講評

（２） 第４回こども防災リーダー養成講座（一泊避難所体験事業）
・日時：平成 28 年 11 月 5 日（土）・6 日（日）・場所：桑津小学校多目的室
・参加者

小学生 34 名（3 名欠席）、中学生 8 名、高校生 1 名
大人 11/5

30 名
11/5

合計 73 名

11/6 一泊 子ども 43 名

大人 7 名合計
ハートフレンド 6 名
桑津連合町会会長
桑津小学校校長

青少年指導員 4 名
女性部長

教頭

東成区 ３名合計 50 名地域 防災リーダー等 2 名

桑津防災リーダー会長

区役所２名

東住吉消防署１名（11/6 は５名）
見学者

合計 43 名女性防火リーダー

大阪市危機管理室 2 名

大阪市役所１名

ＰＴＡ会長

市民活動団体２名

・プログラム

時 間

内

容

講

師

備

考

5 日 17:00

集合：多目的室
挨拶

門脇会長
大石校長
PTA 会長女性部長

タイムスケジュールの確認
荷物の自慢大会

17:50

夕食（非常食）中学生

非常食（持参）とお味噌汁（ 準備してい区役所ます）発電機の使い方

18:30

勉強会①

大阪市

地震のメカニズムについて・危機管理
室

19:10

勉強会②

中学生

「防災ずきん」をつくろう

19:50

勉強会③

中学生

ペットボトルでランタンを作る

20:30

勉強会④

区役所

備蓄倉庫を見学（講堂中２階）

21:00

休憩・夜食

21:30

寝床づくり

22:30

就寝

多目的室

6 日 6:00

起床・朝食

市販のおにぎり

7:30

勉強会⑤

メロンパンとジュース
中学生

消防署

ダンボール３枚と毛布で工夫する

シャツで担架つくり・心肺蘇生トレーニン
グ

9:00

振り返り

徳谷

気づきをまとめる・発表

10:00

修了式

今井教頭

修了書授与

11:00

解散

初級・中級・上級

荷物自慢大会 非常食

ペットボトルランタン

防災ずきんをかぶり記念撮影

寝床を作ります。

地震のメカニズムについて

防災ずきんを作る

備蓄倉庫を見学１１月６日（日）二日目
朝食の様子

気づきをまとめています

東住吉消防署 司令官と北田辺消防署の隊員の皆さんによる指導

人を運ぶ～救出

修了式
初級 １８
名
２０１６
参加者

中級８名

第４回こども防災リーダー養成講座 アンケート結果

上級７名
１１月５日・６日

子ども４３名（１） 一番大きな気づきは何ですか？
４年生から５年生・竹馬で人を助けることができる
・地震が起きた時、焦らずにゆっくりと動く
・災害はいつくるかもわからないので、家に帰ってから防災の準備をしようと思う（３名）
・地震の大きさの揺れ
・想像力を使うと人を助けることができる（３名）
・備蓄倉庫にはいろんな物がある
・自分の命を大切にする（４名）
・消防士さんは大変苦労をしてくれている（３名）
・地震や災害は嫌だけれど地球にいるかぎり起こる・津波があるときは、高い所に逃げる・災害用に備えて、食糧、温かい布、懐中電灯は用意しておく（２名）
・何があっても絶対にたすけあう（２名）
・いつ大きな地震がおきるかわからない今、この防災リーダー養成講座で学んだことを落ち着いてちゃんとできるかが一番大切
・身の回りの物で防災ずきんやランタンが創れる。
・ダンボールで寝るのは辛い６年生から中学生
・地震が起きたらすぐに逃げれるように準備をしておくことが大切
・物をなにも使わずに人を運ぶ方法が一杯あってすごかった。２本の棒で担架を作れるのはすごい。
・災害が起きた時はみんなで助け合う
・消防士の人は毎日、人の命をまもるためにあんなに苦労する仕事をしているんだなあと思った。
・ペットボトルでランタンをつくれるなんて初めて知った。
・想像力が大事。人を助けるときは想像力が大切（２名）
・ハザードマップにのっていない所でも大きな地震のときには津波が来る可能性がある・備蓄倉庫には物資が一杯ある・人を助ける時には協力することが一番大切・「想像力」「協力」が大事（２名）
・消防士さんが、確認は大きな声ですると言われていた。とても大切だと思った。
・西田司令官の言われた「ただただやり方を理解するのではなくて、考えて想像力を働かせて行動することが大切。
（２） 感想（抜粋）・消防士の人が人を助けることがすごい
・初めて参加して、たくさんのことを学んだ。ダンボールで寝床を創ったり、地震のことを学んだり、明日から、今日、学んだことを使って安全に暮らしたいです。また参加したい（２名）
・初めて参加して、質問票とか持ち物に困ったけれど、参加してみて、とても楽しくて友達もいて安心して楽しかった。
・とても勉強になった。
・初めてだったけれど、楽しかった。
・備蓄倉庫にびっくりした。いろんなことを学べた。来年も参加したい。
（４名）
・らんたんを創ったり、防災ずきんを作ったり、ダンボールで寝床を創ったり、とても楽しかった。
・参加費が無料でこんなに教えてくれるのがいい。とても勉強になった。自分の命や家族や友達を助けたい。来年も参加したい。
・とても楽しかった。みんなで行動するのは勉強になるし、助け合いの練習にもなって、災害用にもなって、とても楽しかった。なかなか他ではこの勉強はできないから、また、参加したい。
（３名）
・防災リーダーに参加できて嬉しかった。
・三回目の参加です。この３年間の間に、一番身近に災害ということが多かったです。鳥取の地
震や台風による被害、修学旅行の合い間にも地震があって防災への意識が高くなりました。まずは自分自身で自分を守らなければいけません。今回の参加で学んだことを活かしていきたいです。
・自分の命を大切にしていきたい。来年も参加します。楽しかったし、もっと学びたいから。
・想像力を生かした救助が大切
・災害が起きたら本当に大変だと思いました。非常食はあまりおいしくないし、寝床を創る時は人のことも考えて作らないといけません。災害が起きると床に寝ないといけないことが続くと大変です。
自分で対応できるように考えないといけない。

・命の大切さを学んだ。
・今年も防災リーダーはすごく楽しく勉強できたと思います。ここに来る前はどきどきしたけれ
ど、参加したら楽しいということがわかりました。防災ずきん、ランタンづくり、人の助け方、備蓄倉庫の見学、消防士の皆さんにも教えてもらった。来年も参加したい。
（２名）
・この二日間、体験ができて良かった。地震のことを一杯学べたので本当に地震が起きてもちゃ
んと自分の身体を守ることができます。来年も参加したい。
（２名）
・消防士の人は着替えるのが早かった。
・中学生になっても楽しかったから参加します（１名）
・普段はできない貴重な体験がたくさんできて、災害時の時に何をすればいいか、人を助けるにはどうすればいいかをたくさん学べて同じ班の子とも楽しく過ごせたしとても楽しかった。西田司令官の言われた想像力を働かして救助をしてみると言うことで前にでてロールプレイをする
ときは緊張したけれど、だんだん慣れて大切なことを学びました。
・子ども防災リーダーに参加するといろんなことを楽しく覚えることができました。災害があったりしたら昨日、今日と学んだことを生かして一人でも助けたいなと思います。(２名)
・高校生になっても参加したい。防災ずきんを教えるのが大変だった。
・大きな気づきは、「想像力」と「協力」が大事なことです。今回は３回目の参加でしたが、今までにない発想でした。
・４回目の参加だったけれど、新しいプログラムがあったので、とても楽しかったです。非常食を実際に食べてみるというプログラムは、普段、食べることはないし、私自身初めてでしたが、意外と美味しかったです。ペットボトルランタンは、電気を消した時、とても綺麗だったので、実際に災害が起きた時にも役立つと思います。
私は昨年に引き続き、リーダーとして参加しましたが、班をうまくまとめることができなかった
し、みんなにたくさん迷惑をかけたと思いますが、大切なことをたくさんきづけてとても良い体験になりました。来年も是非に参加したいです。
回答のあった３７名中① 来年も参加する ２１名② 参加しない １名（受験のため）③わからない １５名（家の都合が未定のため）

第４回こども防災リーダー養成講座① プログラムについて

推進メンバーの振り返り報告書②課題③期待すること

201612 月 2 日（敬称略）

・大石 浩之（桑津小学校校長）① 子ども達が知識を学ぶだけでなく、体験的な活動も多く取り入れているので主体的な学習になることが素晴らしい。
② 繰り返し参加することももちろん大切であるが、リーダー養成のすそ野を拡充する意味で色々な子どもが参加することも期待したい。
③ 他に例を見ない貴重な取り組みである。今後もぜひとも継続してほしい。
・今井 美之（桑津小学校教頭）① 子ども達が主体的に防災について考え実践するプログラムは他にない取り組み。少しずつ改善しながら継続することが大切です。
② 方法を学ぶというよりは、「なぜ？」「どうすればいいの？」を自分で考える場にしたい。
③ 学校教育の枠ではできない取組なので是非に継続させたい。
・置田 仁① 毎年、防災リーダーとして意識して参加してくれる子どもが増え、素晴らしい養成プログラムだと思います。また、各班のリーダーも少しづつ成長が感じられ、今後に期待が出来る。
② 今後、この講座を体験したい子どもたちの参加を増やして生きたいと思うが、受入れ場所の問題
や団体の支援（食料等）の調整が必要である。
③ 講座に携わった子ども及び関係者が、災害時に考えず行動できるように、今後、繰り返し訓練していくことや行動できる事が大切であり、また、この訓練を他の方へも伝達することが出来る人になってくれる事を期待します。
・奥田 勇 桑津中１町会 （元青少年指導員会長）① 中学生が小学生の手本となるプログラムを考えたい。
② ２回以上参加している子ども達には、知らない事を体験してほしい。
③ 子ども達の想像力をさらに伸ばすにはどうしたらいいか。
・石橋 善晴（桑津地域活動協議会長 桑津防災リーダー隊長）① 参加できなかったので、次回を楽しみにしている。
②子どもだけでなく、地域の大人にも関心をもってもらえるようなＰＲ② 講座の受講生が、地域の防災訓練に親ともども参加してほしい。
・田中 雅規(大阪市危機管理室)① 一方向だけでなく、受講する者が色々と考えて参加する事が良かった。中学生が小学生を引っ張って助言する姿が見られて感動した。
② リーダーとしての知識、技術の習得はもちろんの事、リーダーとしての心得を身に着けてほしい。
③ 地域の担い手として、防災だけでなく、地域の発展に貢献してほしい。
・山崎 章夫（大阪市危機管理室）① 基礎知識の習得、自分で考える防災グッズ、防災食、自分で作る防災用品と年々内容が充実し、幅広い防災知識、体験ができて素晴らしい。
② 内容の充実と共に、時間が短く感じます。本来の目的で自分で考える防災の追及を続けてほしい。

③ 小学生を対象に始めて、中学生、高校生に受け継がれていく事に感激している。防災の原点は地域のコミュニティ力です。桑津の防災力のアップの基盤になると信じています。
・山口 奎吾（桑津連合厚生部長 ハートフレンド）① 防災ずきん、新聞紙スリッパを作る時間もほしい。４回目で子ども達の成長を感じる。大人（父兄）の見学もありかな。
② 子ども達の防災でのつながり、成長を毎回楽しみにしています。北田辺消防署の皆さんに期待しています。
・西浦 佑介（高校３年生

元ハートフレンドジュニア・リーダー）① 最初の荷物大会に参加できずに残念でした。
② 勉強会５で実施した心肺蘇生トレーニングの時に、積極的に参加している小学生が少なかった（恥ずかしい）ので、もっと積極的に参加してほしい。
③ 今後、いつ地震が起きるかもしれないので、このような活動をもっと行って防災意識を高めてほしい。
・山本 優美（桑津青少年指導員会理事）① 子ども達が積極的に取り組み、意見を出し合い協力しながらすすめている姿をみて本当に良い講座だと思った。
② 大人がどのようにかかわるかが難しかった。どこまでお手伝いしてあげていいのか。悩みながら
防災ずきんづくりを手伝った。もう少し時間があれば良かった。
③ フォーラムも含めて、大人も子どもも、もっとたくさんの人に関わってほしい。
・西井 崇弘（東住吉区役所）① 回を重ねるごとに内容が充実し、これまでの参加者が継続的に関わっている素晴らしい取り組みだと思う。
② 年々、参加者が増えていくので喜ばしいこ反面、施設面での課題（狭い）や内容の充実に伴う時
間的な課題がでてきた。
③ 取組のさらなる発展を期待しています。
・山本 由美子（東住吉区役所）① 第１日目に消防のプログラムを持ってきた方がいい（今は二日目の朝にしている）。
② 参加者が増えて今の会場では狭くなってきている。
③ 小学生の頃から防災に対する意識が高まり、中学生、高校生と成長するにつれ、リーダー力も備わる。地域を引っ張っていける大人に育ってくれることを期待します。
・吉岡 いづみ（ハートフレンド代表理事）① プログラムは、年々、身近に感じられる内容になってきている。中学生リーダーが頑張っているが、さらにリーダーとしての自覚がほしい。
② 人数が多くなり部屋が狭い。内容が充実すると就寝が遅くなる。必要経費を少なくしたい。
③ 引き続き、子どもと大人が協力して継続していきたい。

こども防災リーダー養成について「振り返り」
東住吉消防署
地域担当司令 西田英司
はじめに
こども防災リーダーを養成する取り組みについて、まず、その御努力につきまして感銘を受けたことを申し上げます。1 年を通じ、メンバーの構成、事業計画の作成（申請）から、各会議を重ねながら活動を実施し、そして振り返って次回に繋げる。生きた教育及び育成だと本当に素晴らしく思います。
良かった点
ハートフレンドが中心になりながら、桑津小学校はぐくみネット協議会を始め、青少年指導員連絡協議会や地域防災リーダー、女性防火クラブ員など多数の地域の団体が一体となって参加し、その上で行政機関が協力している。つまり、ボトムアップにより取り組んでいることが、今後の発展につながると思います。
また、一泊する講座といえども限られた時間では、どうしても「見せる」「見る」や「教える」「教えられる」になりがちなのを『体験』から『気づく』に力点をおいていることが子どもの心に理解と成長へと結びついていると感じます。私自身、たくさんの子どもたちが人を救助するのに『想像力』と『協力』することの大切さを理解してくれたことが嬉しかったです。
工夫の必要な点
単発で講座・講習を行うよりも、大規模災害時に避難所となる小学校で一泊して防災を学ぶことの意
義は大きいと思います。しかしながら、事前のジュニア会議やフォーラムを含めても短期間の講座ですので、それぞれのプログラムの関連性を持たせることがものすごく重要なウエートを占めると思います。一つひとつが簡便な体験であったとしても全てが繋がり包含されていることを講師と子どもたちに常に意識させていくことを念頭に進めることが良いと感じています。
また、こういった育成講座は満点になることはありえないです。毎回、色々な課題が垣間見え、それを克服し、積み重ねていくことでよりよいものになると思います。
「防災教育に終わりなし」 今後の発展を期待しております。

全体としての評価
成

果① 第４回の開催となり、プログラムが充実してきた。参加者も増えてきている。
② 中学生に司会・進行や講師を務めたいという意欲がある。
③ 協力してくださる地域の団体や関心を持ってくださる人が増えた。
④ 他の区や市でもこのプログラムを参考にして「防災講座」が始まったり、中学生クラブができた
りした。
⑤ 子どもも大人も楽しい講座になっている。

課

題① 年々プログラムは、具体的になり、いざという時に備えての練習にもなってきている。さらに充実していこうとすると、今の時間では足りなくなる。
② 参加者が増えてほしいが、これ以上増えていくと今の多目的室での実施は難しい。
講堂を検討していきたい。
③ フォーラムの参加者が少ない。フォーラムから一泊の講座までの流れが弱い。
④ 中学生リーダークラブの活動が月１回では、なかなか力が育めないが、継続して参加してほしい。
⑤ 経費の捻出

現在は補助金をいただき、青少年指導員からも協賛金がでているが、今後、どのように資金を集めるか。
⑥ 関わってくれる団体が、まだまだ少ない。もっと増やしていきたい。
課題を踏まえて、第５回の講座にむけて対策を考えていきたい。

１２月２日（金）午後６時半～８時

場所：ハートフレンド事務所２階

地域で子育て支えたい「子育て支援事業 」
１、 地域子育て支援拠点事業（一般型）
０歳から３歳までの乳幼児親子に「ほっとできる場」を毎週月曜日～金曜日まで週５日間、午前１０時～午後３時の５時間の開設をしてきました。
昨年度より、広報力が大きくなり、「ＨＰを見てきました。」「乳幼児健診でチラシを見て」「なでしこを見て」と言われる保護者が増えました。ハートフレンドの文化部やジュニア・リーダークラブに参加していた子どもが、親になり、「子どもが生まれましたよ。」と言って、ひろばに来てくれることも増えました。
「地域ぐるみで子育て支援」の成果が、現れてきているように思います。
「ひろば」では、「親子あそび」「折り紙講座」「「ムーブメント」「読み聞かせ」「スクラップブッキング」「パネルシアター」「お誕生日会」など、親子の関係作りを促進したり、友達づくりを促進するプログラ
ムを実施しています。また、専門家や保健師を招いて「歯科相談」や「栄養相談」も実施して、子育ての不安を少なくしていくことに努めています。
また、ふれんど広場は、大阪市紙加美北市営長沢住宅に移転して、地域交流サロンも併設した「ひだまりサロン」の一環として、新しいスタートを切って４年です。月２回「おとなのてらこや」を実施しています。平野区平野馬場の新しい広場「平野おやこの広場」もう４年たちました。少しずつ定着してきました。行政区を越えて、地域の子育て支援のうねりを起こし、多くの人をつなぐ支援とともに、住み
よい町、安心して子育てできる町づくりを目指しています。

① ハート広場「ハートフレンドこどもまつり」の実施

東住吉区子育てフェスタに参加

東住吉中学校の中学生の福祉体験学習として 6 名の中学生を三日間受け入れました。
ハート広場では、０歳から３歳までの子どもが一年を通して利用してくれています。
季節によって来所人数は変動します。春は、今まで来ていた子どもが入園したりで少なくなりますが、その一方

ブックスタートで初めて来られた親子連れがまた広場に遊びに来てくれるようになります。初めて来られる少し不安げなお母さんに、心がほぐれるように丁寧に声掛けして、次回に続くよ
うに接しています。５月の「こどもまつり」では、小学生との合同のまつりで、たくさんの親子連れの参加があり、とてもにぎやかな世代間交流ができました。10 月に移転したために、広場が広くなり、クリスマス会では、踊ったり、歌ったりとクリスマス気分を味わうことができました。また、昼食タイムも好評です。毎月ごとの遊びや講習会は、お母さんの興味に合わせて自由に参加してもらえます。
予約制のスクラップブッキングは、家族の思い出や子どもの成長の記録となる作品作りとなるので人気の講座です。
遊びに来られるお母さんたちは、年齢も異なり、出産経験や子どもの人数も違うのですが、分からないところや、不安に思うことをお互いに話し、アドバイスしたり、励ましたりと、とてもよい仲間づくりの場となり、利用者も増えています。

② ふれんど広場

平成 20 年１月開設

ふれんど広場は、「ひだまりサロン」が併設しています。月に 2 回「おとなのてらこや」を実施しているのです。高齢者の方 8 名が、「可愛いね」と言ってくださったり、一緒に音読をしたり、遊んだりもします。世代間交流の場にもなっています。
ママ友同士の口コミで広場を知って来るようになった方や、区役所や他の施設からの紹介で来てくれるようになった方が、細々と、ふらっと遊びに来てくださいました。以前のように毎日のように、一日中お弁当を持って来られる方は減りましたが、気が向いた時に、半日だけ来てくださるタイプの方が増えたように思います。
ママ同士ががっつりグループ化することもなく、皆さんがそれぞれ適度な距離感で、お友だちを作られ仲良くされています。
今後は、「親の子育て力アップ講座」なども開講していき、地域のお母さん達にさらに来所していただけるよう期待しています。

③ 龍華おやこのひろば

平成 20 年 10 月１日開設（担当者からの一言）
今年度は、龍華コミュニティーセンターでの乳児相談のほかに、お話会にも参加して広場の案内をしてきました。また地域の「こんにちは赤ちゃん訪問員」の方にも広報をお願いすることで、広く広場を知って頂くことが出来ました。そして、今年度実施された「子育ておうえん事業」の相談員として、八尾市の情報を集め積極的に案内をすることで、利用者の方に地域と繋がって頂くことが出来たと思います。3 月で保育所に入所される方が多く、年度初めは利用者数も少なくなりますが、乳児相談などへ広報に出向くことで、新たに登録に来られる方も多かったように思います。
今年は兄弟姉妹で利用される方が多く、3～4 歳さんの利用が例年より多くみられました。限られたスペースの中で大きいお子さんと乳児さんとがそれぞれ安全で楽しく遊べるように、おもちゃの出し入れ
や遊び場所を確保する工夫が必要でした。長年通っていただいた方や 1 か月間皆勤で来ていただいた方もいて、ひろばを大いに利用して頂きました。
クリスマス会は地域のコミュニティーセンターをお借りして行いましたが、部屋いっぱいの参加者さんで大盛況となりました。日曜日に開催することでパパの参加も多く、ご家族で楽しんで頂くことが出来ました。これからもたくさんの方にひろばに足を運んで頂けるように、居心地のよい居場所作りを目指しています。

クリスマス会④ 平野おやこの広場

ひろばまつり（ボールプール）

平成 23 年 1 月 11 日開設

平野おやこの広場は、オープンから６年目の広場です。
今年度は、第２子の出産が多く、そんなママ達には、広場の先輩ママとの情報交換や兄弟・姉妹で遊びにくる子ども達を目の前で見ることがとても参考になっているようです。広場の大きな役割の一つだと感じました。第１子の入園でしばらく来られてなかった方が、第二子を抱っこして「上の子の時に楽しく遊んでたから・・」と参加してくださるのもうれしいことの一つです。

広報誌「こっとんとん」の発行「子育ての輪まつり」への参画「平野おやこフェスタ」への参加

つどいの広場実績一覧（平成２８年度）

２、大切なこころとからだの授業の推進① 桑津小学校

10 月 13 日（木）５年生

桑津小学校の５年生を対象に、「こころとからだの大切な授業」を行いました。講師に、助産師の渡辺和香先生にお越しいただいて、赤ちゃんがどのように産まれてくるのか、そして、自分達もどんなに大切に生んで育ててもらっているのか、自分の体を大切にする事、危険からどのように自分で自分を守らなければならないかを、教えていただきました。水着を着て、隠すところを、”プライベートゾーン”と言って、他の人に見せてはならない部分だと学びました。 また、ゲストに、4 組の乳幼児親子さんと、２組の妊婦さんにお越しいただいて、お腹の中の赤ちゃんの心音を聞かせていただいたり、妊婦さんのお腹を触らせていただきました。児童代表の生徒さんの心音とお腹の赤ちゃんの心音の速さを聴き比べて、赤ちゃんの心音がかなり速いことも教
えていただきました。そして、乳幼児さんとの触れ合いタイムを設け、抱っこさせてもらったり、握手したりと、普段なかなか、乳幼児さんとの触れ合う機会がない子どもさんが多く、「可愛い可愛い！！」と喜んでくれていました。
ママ達のインタビューの中で、妊娠中に気を付けていること、産まれた
時どのように思ったか、子どもが生まれて嬉しいこと、大変なことなどをお話していただいて、子ども達も色々感じてくれたと思います。
とても有意義な授業になりました。

② 東住吉中学校

平成 29 年 3 月 17 日（木）中学２年生 150 名

乳幼児親子が、東住吉中学校２年生に「出産や育児」についてお話をしてくださる「中学生と乳幼児親子の交流会」を開催しました。１８組の乳幼児親子が中学校講堂に集まってくださいました。１５名ほどの中学生が輪になりそこに１組から２組の親子が入っての交流会でした。中学生
からも質問がたくさんでました。最後に、お母さん、一人ひとりが、中学生に「メッセージ」を贈りました。
その後、「お互いの命を大切に」をテーマに「虐待防止プログラム」の講座を実施しました。わか
りやすく伝える方法、相手を誉めることの素晴らしさ、暴力以外の方法を使って自分の想いを伝えることの大切さや方法を学びました。

３、０歳児から４歳児をもつ親の子育て力アップ講座（東住吉区委託事業）「東住吉区キャッチ＆フォロー事業」
目的 ０歳児から小学生、中学生までへとつながる長期的な切れ目のない子育て支援の実現を目指して、乳幼児期に発達障がい（疑）等により子育てのしづらさを持つ親に対して、「親の子育て力アッププ
ログラム」を提供するとともに、親どうしが情報交換や交流できる「子育て親子の居場所づくり」を実施することで、安心して子育てができるサポート体制づくりを目的とする。また、随時、子育ての相談・援助を行い、親自身が自分の子育てに自信をもちエンパワメントされてお互いに支え合える関係づくり
を目指す。
内

容

（１） 親の子育て力アッププログラム
子育てに不安感をもち、つまずきを抱えて、どのようにして子どもと良好な関係を築いていくのかがわからない親は増え続けている。いらいらしてつい暴力的な言葉を発して、子どもとの関係が悪化していく。悪化しているので、子どもがなかなか言うことを聞いてくれない。そのような負の連鎖が起きる。負の連鎖か
らプラスの連鎖にしていくために「親の子育て力アッププログラム」の実践は必要である。「親の子育て力
アッププログラム」は、コモンセンスペアレンティング（ＣＳＰ）のプログラムを基本として、２歳児用、４歳か５歳児用に工夫を凝らして実施する。大きな特徴は、子どもの問題行動を予防すること（予防的教育法）と親子の関係を良好にしていくことにある。プログラムを講師の講義やモデリング、ロールプレイなどを取り入れて実践的に学ぶことで、子育てすることに自信をもつことができる。このプログラムを使い、子どもとの関係を良くしていくことで、子どもへの愛情を表現できるようになり、子ども側も親への信頼を深めることができる。
① 年間９回の実施とする。それぞれの回は、４回連続講座とする。
② 一時保育あり③ 場所：東住吉区社会福祉協議会さわやかセンター会議室と保育室
スケジュール
親の子育て力アッププログラム

講師・補助スタッフ

交流会
の開催

４月

第 1 回親の子育て力アッププログラム

講師１名、補助スタッフ 3 名

５月

第 2 回親の子育て力アッププログラム

講師１名、補助スタッフ 3 名

６月

第 3 回親の子育て力アッププログラム

講師１名、補助スタッフ 3 名

８月

第 4 回親の子育て力アッププログラム

講師１名、補助スタッフ 3 名

９月

第 5 回親の子育て力アッププログラム

講師１名、補助スタッフ 3 名

１０月

第 6 回親の子育て力アッププログラム

講師１名、補助スタッフ 3 名

１２月

第 7 回親の子育て力アッププログラム

講師１名、補助スタッフ 3 名

１月

第 8 回親の子育て力アッププログラム

講師１名、補助スタッフ 3 名

２月

第 9 回親の子育て力アッププログラム

講師１名、補助スタッフ 3 名

７月開催

１１月開催

３月開催

（２）交流会の開催
年間３回の実施。親子あそびのプログラム、わらべうたマッサージなどを通じて親子どうしの楽しい
情報交換の場や交流の場とする。また、学んだプログラムについての実践の状況についての相談をうけてサポートにつなげる。交流会のスタッフは４名とする。場所：東住吉区社会福祉協議会さわやかセンター会議室（２） 子育ての相談・援助について
電話相談や来所による相談も受け付ける。常に区役所の保健師、家庭児童相談員、臨床心理士、保育士等と連携を強化して支援を行う。担当：保育士「平成 28 年４月講座～平成２９年２月講座までのアンケート結果」
１、講座プログラムについて
４月

５月

６月

８月

９月

１０

１２

１

２

合計

回収 72（修了生 66） 5

6

9

8

13

8

9

10

4

72 名

満足

5

6

8

7

7

7

8

9

3

60

83％

どちらかと思えば満足

0

0

1

1

4

0

1

1

1

9

12％

ふつう

0

0

0

0

1

0

0

0

0

1

2％

やや不満

0

0

0

0

1

0

0

0

0

1

2％

不満

0

0

0

0

0

1

0

0

0

1

2％

２、
「満足」
「やや満足」の理由・・95％
・「ちゃんとして」という言葉を当たりまえのように使っていましたが、講座を受けて、具体的な言葉にしないといけないことに気づきました。
・この場合はどうしたらいいんだろうという悩みに対して、あれこれと選択することができるようになった。
・すぐに実践できる内容だった。
・日常に役に立つことが多く、今後のためになることが多かった。
誉め方、しかり方がよくわかった。
・なるほどーと納得できる内容だった。
・楽しかった。困ったときどうしたらいいか勉強できた。
・わかりやすく楽しい雰囲気で教えていただき、参加して本当に良かった。
・とても勉強になり、子どもへのかかわり方が変わっていったと思います。
・詳しい知識を教えていただけた。子どもを保育してもらえた。
なごやかで楽しい雰囲気だった。
・子どもを保育してもらえるので、集中できた。
先生に誉めていただけるので、子どもの気持ちがわかった。

・ただ聞くだけの講義ではなくて、考えさせられる講義であったことが良かった。
親も誉めてもらえたこと。
・先生がわかりやすく、ロールプレイとか皆さんとふれあうことが多くて楽しかった。
・ロールプレイをしたことで、問題が起こった時にすぐに思い出せたのが良かった。
・あらためてしる情報も多くて、子どもに対する私の接し方が少し変わったと思う。いろんな性格のお友達もみれて良かった。
・すぐに実践できることを教えていただいた。
・ロールプレイを通して、誉め方叱り方の声かけのコツなどをわかりやすく身に着けることができた。
・実際に練習することで家でできることが増えて、子どもとの関わり方が変わりました。
・わかりやすく大事なことをたくさん学べた。子どもも楽しそうだった。他のお母さんと相談できた。
・ロールプレイでシュミレーションして練習できたところ ４名
・実際に声を出してできたところ
・ロールプレイを交えて勉強できたところ。自信がなかったけれど、先生に誉めてもらって自信ができた。
・知らないところがたくさん知れました。目からうろこ
・具体的な方法が良かった
・楽しかった・わかりやすい・箇条書きでまとまっていて思い出しやすいところ・イライラが少し減少した。
・「ちゃんと」という言葉を具体的に伝える。
・ロールプレイで実践できて自分の良い行動パターンが少しでも形にみえてきたこと。
・叱る時に次回に同じことで困らないような解決策を教える事や、気持ちに共感することが大事だということが学べた。
・ほめることと、叱ることのステップが細かく学べた。
・徳谷先生が、私たちの行動を一つ一つ誉めてくれるので、それが私たちに安心感を与えてくれま
した。子ども達もこんな気持ちになってくれたらと考え直すきっかけになりました。
・子どもの視野で目をみて短く話す。
・同室保育があって、じっくりと聞けました。内容はすごく共感できて、自分をみているようでだ
めなんだと改めて身に染みました。
・子どもにわかりやすく家でも話せるようになりました。
・色々と知らないことが学べて良かった。2 名
・様々なシーンの対応法が細かくしれたこと。
・困った時にどうしたらいいかがわかった。
・悩んでいるのが自分だけでないとわかった。
・ロールプレイは苦手だが、やり切れたという達成感

・ロールプレイで練習して、家にかえって実践してみたら、とても効果的だった。2 名
・すぐに帰って使える内容を教えていただけて良かった。
・ロールプレイが良かった。悪い例もあって良かった。
・はじめはレクチャーを交えての講座にびっくりしたが、わかりやすく、他のママたちの意見がわかって良かった。
３、「やや不満」「不満」の理由・・4％
・自分を生かしていけるかどうか、どうしたらいいのかわからないことが解決できなかった。少しは実践できそうですが、知識が浅くて混乱しているので、でもできることを一つでもやっていきたいです。
・子どもが一人なので、「一人」という場合も欲しかった。
４、家庭で実践できるかどうか
人数 72
家庭で実践できる内容で実践した

68

家庭でも実践できる内容だったが、実践できなかった3

家庭で実践できない内容だった

0
記入なし １名

５、受講前と受講後で子育てに対しての気持ちについて
人数 72
受講前より受講後のほうが気が楽になった

62

かわらない

8

しんどくなった2

障がいのある子どもの放課後の居場所づくり
児童ディサービス・ハートフレンド
平成 24 年 2 月 1 日事業所を開設（東住吉区西今川 2-8-1）
営業日： 月曜日から金曜日（祝日も営業）9：30～18：30
平成 26 年 7 月より第 2 土曜日の営業を追加

平成 29 年 1 月より第 2 土曜日に学習支援も取り組む
利用時間：27 年 4 月より

11：00～17：00 に変更

平成 29 年 3 月現在 36 のこども達が登録、32 名が参加
職員数： 管理者 1 名 、発達支援管理責任者 1 名、指導員 8 名、送迎運転・指導職員 4 名、事務 3 名（ハート兼任）★平成 27 年度

利用実績
4

5

6

7

8

9

10

11

12

1

2

3

月

月

月

月

月

月

月

月

月

月

月

月

計

開所日

23

22

23

24

20

23

23

22

20

20

22

24

266 回

延べ利用人数

204

196

218

214

188

204

211

208

188

176

201

208

2416 名★平成 28 年度

利用実績
4

5

6

7

8

9

10

11

12

1

2

3

月

月

月

月

月

月

月

月

月

月

月

月

計

開所日

22

22

22

22

22

22

22

23

20

20

21

24

262 回

延べ利用人数

213

213

223

196

193

200

201

205

187

183

199

232

2445 名平成 26 年度利用実績

年間開所日 260 回

登録人数 33 名～35 名

延べ年間利用人数 2547 名開設より 5 年が過ぎました。
東住吉区には更にたくさんの児童ディができ、23 事業所以上あります。
その中でもハートフレンドは、こども一人一人に寄り添い、療育と安全・安心を心がけ、順調に運営できており、感謝の毎日です。更に良い事業所運営に努めます。
★児童ディサービス・ハートフレンドの特徴
1、 あそびの中に、療育的視点を持って取り組んでいる。
2、 身体を使ったあそび（トランポリン、バランスボールなど）を取り入れている。
3、 自己選択・自己決定の機会を積極的につくっている。（おやつバイキング、お買い物学習など）
4、 部屋内の構造化に気をつけている。また、スケジュールを提示している。
5、 絵カードや PECS を使い、こどもの要求を引き出す取り組みをしている。
6、 外あそび、公園あそびを積極的にしている。
7、 こどもが主人公になる居場所づくりを心がけている。終わりの会の発表や司会など。
8、 丁寧な送迎を心がけている。

9、 定期的にスタッフ研修をし、スキルアップに努めている。
（講師：NPO 法人チャイルズ

代表是澤ゆかり氏 アドバイザーをお願いしている）

10、積極的に身辺自立に取り組んでいる。
（トイレトレーニングや着替えなど）
11、お手伝いカードを使い、お手伝い活動に積極的に取り組んでいる。（トークンエコノミー）
12、終わりの会の時間を活用し、集団の取り組みをしている。（自発的発表、着席行動や SST など）
13、避難訓練、お誕生日会、おやつクッキング、お買い物学習などの取り組み
14、保護者学習会や個別相談（講師・相談者：是澤氏）の充実
15、学校、事業所、専門家、家庭とのケース会議の実施★ 成果
・ 28 年度も、大きなけがや事故無く、運営できた。
・ 終わりの会で発表（ダンスや絵を披露、出来事の発表などの自己表現）する人が増えた。
・ 発語、ことばが増えた人が数名いる。
・ 異年齢の中で年少の友達を大事にする機会がある。また、年長の友達と楽しく遊べる。
・ 楽しんでディに来てくれる人が多い。
・ 多数の人が、落ち着いて過ごせるようになった。
★課題
指導員の確保→指導員の育成
非常勤職員の確保、男性指導員の確保（男子利用者が高学年になった。)
活動室

お手伝いカード（3 つハンコがたまったらごほうびおやつ！）

大阪市薬剤局より救急箱を寄贈いただく

パラシュートのムーブメント
余暇の充実「工作作品」すてき！

高齢者支援活動２０１６
おとなのてらこや事業（認知症予防・介護予防事業）
講 師：辻阪秋代
●桑津教室

久川佳壽子

第１・第３木曜日クラス●阿倍野区老人福祉センター

宮西扶美子

午前１０時～１１時半

桑津会館

毎月第１・第３金曜日 午前１０時～１１時半

２２回

約３２名参加●加美北ふれんど「ひだまりサロン」火曜日 おとなのてらこやの実施

教室名

回

数

実

数

阿倍野区老人福祉センター

２２回

７２６名

平成 19 年度から～講師：辻阪秋代

桑津ハートフレンド木クラス

２４回

５７６名

平成 18 年度から～講師：辻阪秋代
久川佳寿子

加美北ふれんど「ひだまりサロン」 ２２回
合

計

回

１７６名

宮西扶美子

平成 23 年度から～講師：久川佳寿子

１，４７８名どの講座も非常に好評で、いろいろな区から講師依頼があります。

阿倍野老人福祉センター

桑津教室

阿倍野老人福祉センター

ひだまりサロン（ふれんど広場）

第 12 回東住吉区金魚すくい選手権大会ハートフレンドカップ実績報告書
日時：平成 28 年 6 月 5 日（日）午前 10 時～午後 3 時

場

所：大阪市立桑津小学校講堂

参加者：一般の部

91 名

小・中学生の部 82 名

団体の部 33 組

272 名の選手の皆さんです。
ご協力の団体の皆様
桑津連合振興町会女性部 東住吉区更生保護女性会
桑津地区民生委員児童委員会

桑津スポーツ推進委員会

桑津地域青少年指導員協議会

桑津青少年福祉委員連絡協議会
桑津小ＰＴＡ

桑津だんじり保存会青年部

桑津食事サービス

桑津ソフトボール愛好会
桑津親子サロン 桑津ふれあい喫茶

桑津すみれ会

ハート桑津おとなのてらこや★個人の皆様もありがとうございます。

主催：桑津地域活動協議会
後援：東住吉区役所

ＮＰＯ法人ハートフレンド

社会福祉法人東住吉区社会福祉協議会

東住吉区民生委員児童委員協議会

東住吉区更生保護女性会

大阪東住吉平野ライオンズクラブ
一般財団法人 大阪市コミュニティ協会東住吉区支部協議会
第 12 回の大会の様子
開会式の様子

入場前

入場します！

小中学生の部

優勝

一般の部 優勝

団体の部

優勝

成績発表
一般の部

★

小・中学生の部

団体の部

優勝

福中

由美

42 匹

引地

美智

30 匹

ＣＡＴフレンド 83 匹

準優勝

浜崎

美留子 32 匹

石川

槙

27 匹

セツカナ

72 匹

第３位

三浦

千恵

24 匹

三宅

志門

23 匹

ダンゴムシ

46 匹

個人戦の入賞者は、全国大会に出場します。

アンケート結果抜粋① 楽しかった

88.6%

・２度目でおもいがけずにたくさんすくえた。
・金魚すくい大会で出会った人と年に１回会えてうれしい。
・親子で楽しめた・みんながボランティアをおしまずに。地域のために協力している姿と笑顔に心うたれます。
・みんなで金魚をすくったりするから楽しい。
・とてもおもしろい。また、来たいなと思った。
・金魚すくいが楽しい。
・金魚、多くの人、家族とのふれあいが楽しい。
・ふだんできない子どもたちと一緒にできて楽しい。
・金魚がすきだから・子どものときに帰れてとっても楽しい。年に１回お会いできる人と話が出来て楽しい。
・親子・友人みんなで応援しあって楽しい時間が過ごせました。
・毎年でています。年々すくえる数が多くなっています。嬉しいです。
楽しかった。
・非日常で一心不乱になれて楽しい
・本当に楽しかったです。地域の方がたとも話ができて楽しい。大会中、赤ちゃんを抱っこしたり面倒をみてくださった方々に心から感謝です。

・皆さんが力合わせて運営して、参加者もとても楽しめた。
・家族が楽しめた。
・親子で一日楽しくすごせたことと、金魚がすきだから。
・優勝したから。
・来年も参加したい。楽しめるから。
・金魚をすくのが楽しい。
・金魚をすくうのが楽しい。予選通過の時の喜びもあった楽しい。
・楽しかったよ。万歳！
② 大人と子どもが楽しく過ごせた 78％
・スタッフの方がたがスムーズに進行されていて、大変良かった。
・雨が降って涼しくて良かった。
・金魚の塊ができて不公平だったかも、仕方ないですね。

第 13 回の大会に向けての課題とその解決方法① 予選で負けても楽しめるような企画（コーナー）を創る。
② 大人と子どもが共に楽しめるような気持ちになれるよう、大会の主旨を理解していただける
ように最初に説明をする。
③ ボランティアスタッフ 100 名への事前の説明を丁寧にする。

小冊子掲載・発行☆ 「子どもの居場所づくりから生まれたＮＰＯ法人」
平成 18 年 9 月１日☆

発行：（社）全国子ども会連合会

障がいのある子ども達の居場所づくりと親支援事業」
平成 21 年

発行：ハートフレンド☆「子どものわが町探険隊」
平成 21 年

発行：ハートフレンド

冊子に掲載

・平成１９年発行 Vol.82「カトレア通信」街の元気は女性から「ハートフレンド」発行：ＪＡバンク大阪「子どもと家庭の福祉」発行：保育出版社
・平成１９年 １１月

月間「赤ちゃんとママ社」

・平成２１年 地域福祉研究「地域福祉を開花させる実践」座談会
・ 平成２１年

保育ナビ

日本生命済生会（株）フレーベル館

・平成２１年

大阪市子育ていろいろ情報センター秋号

・平成２６年

市民活動雑誌「ウオロ」掲載

ジュニア・リーダークラブ

社会福祉法人大阪ボランティア協会「子どもの貧困」への解決に向けた新たな取り組み～「子どものてらこや」掲載
・平成２８年 「持続可能な地域福祉のデザイン」牧里毎治/ 川島ゆり子 編著
コラムに掲載していただいています。
執筆協力

德谷章子

・平成１９年７月１６日

週間教育資料「自由席」

テーマ「やる気のない子なんてどこにいるのでしょう」
・平成１９年 子育て支援シリーズ「地域の子育て環境づくり」
第４章地域との共生をめざした活動

発行：ぎょうせい・平成２０年「子どもの文化」
発行：子どもの文化研究所
・平成２１年 民生委員･児童委員活動事例集
大阪市「地域総がかりの子育てを」
・平成２１年 「子育て支援と心理臨床」発行：福村出版
・平成２４年 「ミッションからみた NPO」坂本恒夫
・平成２７年 「おそい・はやい・ひくい・たかい」ジャパンマシニスト社●「ばあば・じい次世代から、ちょこっといわせていただくと」●「働く」「自立」を考える

新 聞 掲

私はこうして過ごしてきました

載

平成１７年

１１月２８日日本教育新聞 「地域が手づくりする居場所」

平成１８年

２月１９日

日本教育新聞 「地域子ども教室が残したもの」

平成１９年

９月２３日

読売新聞掲載「第 1 回よみうり子育て応援団大賞」大賞受

賞
平成１９年 １１月１４日

読売新聞 「支えてほしい

支えたい」徳谷章子

よみうり子育て応援団＠西宮
平成２０年

４月２３日

読売新聞「地域の子育て

深まる絆」

平成２０年

７月

７日

日本教育新聞 「子どもを褒めるコツしかるコツ」

平成２０年

９月

７日

大阪日日新聞 「さわやかＮＰＯ」

平成２０年

９月２０日

朝日新聞 「子ども

平成２１年

８月１９日

読売新聞

平成２１年

８月２４日

日本教育新聞 「こうして解決！民生・児童委員」徳谷章

お仕事体験」「生活者の目で」消費者問題・子育て支援

子
平成２２年

２月２２日

日本教育新聞 子どもを主役に「わが町探険隊」

平成２２年

６月１７日

産経新聞

「子育て支援平成２２年

11 月 28 日

参議院に望む国の仕事として考えて」徳谷章子

読売新聞

「知りたい

みんなの叱り方」

よみうり子

育て応援団＠大阪
平成２３年

写真洗浄プロジェクト

平成２５年

２月

読売新聞社

平成２５年

６月

読売新聞社

平成２５年

１０月

読売新聞社 「子育て団体結束しよう」

平成２５年

１１月

産経新聞社「非常食とりダンボールで睡眠」

平成２５年

３月

日本経済新聞社「市長選について」「子育て・教育の争点」

３月

日本教育新聞「書評」ハートフレンド「あ・り・が・と・う」

４月

読売新聞「居場所づくり１０年の奇跡」ＮＰＯ法人ハートフ

平成２６年

読売新聞、朝日新聞

産経新聞

子育て応援団パートナーズ発足「みんなの木」

レンド
平成２６年

５月

大阪日日新聞社 「子どもたち笑顔満開」わくわくどきどき
フェスタ

平成２６年

１２月

読売新聞社 「つながり母親も成長」徳谷章子

平成２６年

１２月

産経新聞社 「子育てがもっと楽しくなるように」徳谷章子

平成２６年

２月

産経新聞社「子育ての環境を整える」みんなで語ろう！
わくわく子育てトーク徳谷章子

平成２６年

４月

平成２８年１月 １４日
平成２７年度から２８年度
その他

日本経済新聞社「大阪住民投票」について
読売新聞社 「子どもの防災力
大阪日日新聞社

読売フェミリー誌

平成２８年１０月２９日

地域で育む」

５回連続コラム掲載「澪標」徳谷章子

東住吉タウンなど多数

読売新聞社「大賞励みに活動深化」

テレビ放映

平成１９年

１１月１４日

よみうり ザ・カンサイ

平成１９年 １１月２０日

読売ニュースナビ

平成２０年

４月１２日

ＮＨＫ 「ご近所の底力」

平成２３年

７月

ＮＨＫ放送

「思いでは流れない写真救済プロジェクト」

全国版
平成２６年

４月

ＮＨＫ放送大学のおける映像「こどものてらこや」

ＨＰへの掲載平成１９年 愛育ネットの第４回子育て支援実践に掲載
平成２８年度大阪府子育てナビ「ふぁみなび」の「まっちなび」「ぷろなび」で紹介
平成２８年度大阪市東住吉区「子育てナビで」紹介

受賞実績★平成１９年度

第１回よみうり子育て応援団大賞「大賞」受賞★平成２１年度

近畿ろうきんＮＰＯアワード大賞受賞★平成２１年度

ＣＢ・ＣＳＯアワードおおさか２００９★平成２２年度

子ども若者育成・子育て支援功労賞「内閣府特命担当大臣賞」
（子育て部

優秀賞受賞

門）受賞
総理大臣官邸にて表彰式★平成２３年度「大阪商工信金社会福祉賞」受賞★平成２４年度

ＣＢ・ＣＳＯアワードおおさか２０１２★平成２８年度

3月
東住吉消防署から「こども防災リーダー養成講座」事業に対して感謝状を授与

奨励賞受賞