南大沢中学校区の風景

南大沢子どもミュージカル

フラワー

南大タ マノホシザクラ

フ ェス テ ィ バ ル 由 木

沢 八 幡 神社 「 例 大 祭 」

放課後子ども教室座談会

ある日の「地域づくり推進会議」のあと、おもむろにランチ座談会に集まったメンバーたちの会話をまとめました。 「地域づくり推進会議」：4ページの記事をご参照ください
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佐藤 昌寿 氏 × 柿島 孝行 氏
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地域住民（由木マルシェ運営）

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久保田 菜々子 氏 × 柿島 孝行 氏
地域住民（由木マルシェ運営）

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南大沢住民協議会

南大沢小学校保護者

地域住民(由木マルシェ 運営)

ぽまるのおうち 代表
南大沢保育園 保護者

佐藤 昌寿 氏竹田 皓介 氏廣瀬 正直 氏廣田 晶子 氏福澤 由美子 氏

南大沢町会 町会長

移住者

南大沢中学校
学校運営協議会 会長

バラエティクラブ

南大沢中学校
学校運営協議会 委員(なん議思く自が た動とでい１とで廣っにでっり分な高。につ久た人、す高田
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住所：八王子市南大沢3-9-5-103(The chats never end…

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目次

１ 地域づくり推進計画とは？

P4

２ 将来ビジョン

P6

３ アクションプラン

P7

４ アクションプランの進め方

P8

５ 南大沢ってこんなまち

P9

６ 地域づくり推進会議メンバー紹介

P14

７ 地域づくりのこれから

P16

- 3 -

１ 地域づくり推進計画とは？
この計画は、八王子市が実施している「地域づくり推進事業」の一環で、地域にお住いの方々を中心に集まり議論・検討してきた内容を記したものです。

作成に当たっては、地域の魅力や課題を洗い出し、将来の南大沢中学校区エリアがどうありたいか、その姿を検討・共有しながら、取り組むプロジェクトやその方法を議論してきました。
また、地域全体の住民等を対象としたアンケートやワークショップを実施して意見を聴取する等、地域の多くの方々のご意見や想いを踏まえてまとめています。

地域づくり推進会議とは？
地域づくり推進会議は、地域の魅力や課題を把握し、その向上や解決に向けて、地域の多様な活動団体や住民同士、地域と行政が協働するための会議体として八王子市が設置しています。
南大沢中学校区では令和3年（2021年）12月に設置され、2か月に1回程度集まり、地域情報を共有、意見交換するほか、地域内や行政との連携に向けてこの計画を作成しました。今後計画に基づいた取組を進めていきます。

- 4 -計画づくりの目的 ＝地域づくりの推進

八王子市では、令和5年（2023年）3月に基本構想・基本計画「八王子未来デザイン2040」を策定しました。この計画では、人口減少をはじめ社会的に大きな転換点となる2040年を展望し、そこで予測される社会環境の変化に対応するための基本的な施策展開等を記載しています。

2040年に予測される社会環境の変化に対応していくため、地域づくり推進計画の作成に当たっては、地域と行政が課題を共有し、計画の策定に取り組みました。
※今回の策定に当たっては、「八王子未来デザイン2040」に変革のキーワードとして掲げる「カーボンニュートラル」「デジタル・トランスフォーメーション（DX）」に加え、地域と連携して取り組んでいきたい「地域防災」「公共施設マネジメント」の視点も踏まえて検討を行いました。

ウェルビーイング

身体的・精神的・社会的に良好な状態にあることを意味する概念。

サステナビリティ

持続可能性。現代の世代の活動が、将来の世代の活動を損なうことなく持続できるかどうかを表す概念。

スマートシティ

先進的技術の活用により、都市や地域の機能やサービスを効率化・高度化し、各種の課題の解決をはかるとともに、快適性や利便性を含めた 新たな価値が創出された都市のこと。
「八王子未来デザイン2040」より抜粋- 5 -２ 将来ビジョン「ニュータウン」ならではの地域性を活かし、年齢や性別、出身地そして国籍を問わず、住民をはじめとする南大沢に関わるすべての人が安心して過ごすことができるよう、「ゆるく」「楽しく」つながる関係性を築きアットホームなまちにしたい。
より良いまちが後世につづくように、豊かな緑の保全やスマートシティの取組によって、快適性・利便性を向上させていきたい。

- 6 -３ アクションプラン
将来ビジョンの実現に向けた地域づくり活動の方向性は次のとおりです。

地域ぐるみの体制づくり• 地域づくり推進会議において、地域の様々な住民・団体が連携できる体制づくりを目指します。

南大

沢 夏ま つ り

みんながつながる機会・場づくり

南大• 地域で活躍する住民・団体がそれぞれの役割や活動を知る、きっかけづくりに取り組みます。
• 多彩な地域活動を活かし、誰もが楽しめ、誰でも受け入れる交流の機会・場づくりに取り組みます。

沢 中郷 公 園

地域の魅力になる人材の発掘・育成• 今後、取組を進めてつながりを増やし、地域の人材を掘り起こします。
• 地域活動に参加し、活動の楽しさを感じてもらうことで、地域の魅力を受け継ぐ人を育成します。

地域の魅力になる資源の活用• 地域の公共施設などの資源をつながる場として活用します。
• 地域の大学、企業、商店街などと連携し、地域の魅力を高めていきます。

南大

沢八幡 神 社- 7 -

４ アクションプランの進め方

プロジェクトPRシートはこちらから！
URLは奥付参照「アクションプラン」での地域づくり活動の方向性を念頭に、小さくても、できるところから取り組んでいきます。
いま、取り組んでいる活動を共有・紹介する「プロジェクトＰＲシート」をインターネッ
トで閲覧できますので、ぜひご覧ください。

いっしょに活動しませんか？
活動参加者募集中！

「情報まどぐち」
グループが作るサイトはこちら＜南大沢中学校区情報サイト＞

https：//minamiosawa.com- 8 -南大沢中学校区の情報は
地域カルテをチェック！
URLは奥付参照

５ 南大沢ってこんなまち
南大沢中学区の位置

八王子市全域

南大沢中学校区の人口の状況
人口構成（年齢３区分）
人口と世帯当たり人員の推移
(人、世

0～14歳

人口

1世帯当たりの人員

世帯数

8.3%

(人／1世16帯)

20,00015,000100%

14,386 14,273 14,039

13,351 12,926

12.1%

74.2%

8

5,189

5,796

6,433

6,224

65歳以上

17.1%

24.6%

71.8%

66.3%

6,126

5,000

30.8%

1274.8%10,00015～64歳60.9%

4

2.77

2.46

2.26

2.08

16.9%

2.11

00
2000年

2005年

2010年

2015年

13.7%

11.1%

9.1%

0%

2020年

8.4%

2000年
2005年
2010年
2015年
2020年
出典：国勢調査をもとに作成（年齢不詳を含まない）

児童数・生徒数の推移
2,500

柏木小
815

南大沢小

833

南大沢中
539

756

920
754

468

558

454
377

391
360

620

693

355

256

666

411

324

152
255

2003年度

2008年度

2013年度0
1985年度

1989年度

1993年度

1998年度

296
111
190

235
96
162

2018年度

2023年度

出典：「はちおうじの教育統計」をもとに作成- 9 -- 10 -

- 11 -

魅力

～こんなステキなところがあります～

みどり豊かなまち• 自然環境が豊かでみどりが多く、珍しい植物が多い。
• 四季折々の自然景観を楽しむことができる。
• 公園や広場が随所にある。

南大沢 輪舞 歩 道 橋

整った都市基盤• 都市基盤が整い、災害に強い。
• 南大沢駅周辺が遊歩道でつながり、街中は歩車分離がなされて安全で快適に歩くことができる。
• 起伏のある地形により、散歩コースの選択肢が豊富にある。
• 交通アクセスが良い。
• 近場で買い物が済ませられ、教育施設等もコンパクトにまとまり利便性が高い。

ルリビタ キ多摩

ニュータ ウ

ン通 り沿

菜いのの花

多様で多彩な地域資源のあるまち• 地域活動が盛んで参加できそうな活動が豊富にある。
• スマートシティの取組など、先進的な取組が行われている。
• 地域のお祭りを行うなど文化的な活動に長けている人をはじめ、多彩な人材がいる。

遊歩道- 12 -課題 ～足りていないのはこんなところ～

地域全体をまとめる組織がない

つながる機会・場の不足• 活動する組織は多いが、全体をまとめて住民や組織間、行政との架け橋となる組織やコミュニティがない。
• 住民参加で地域の方向性を決める仕組が必要。

• 少子化や新型コロナウイルス感染症等の影響により、子ども会の解散 、地域のイベントが縮小・中止。つながるきっかけづくりとして、イベントの再開が必要。
• 高齢者等の日常的な孤立や、災害時などの孤立を防ぐため、子どもから高齢者までがつながる機会が必要。
• 気軽に集まれる場所として、地域資源の活用が必要。
• デジタル技術も活用し、だれもがつながることができる仕組が必要。

担い手の不足• 少子高齢化を見据え、自主性のある若手地域人材の育成が必要。
• 豊富な知識・経験を持つ地域人材にも活躍してもらうことが必要。
• 地域周辺の大学や企業などとのつながりが希薄であり、連携を深め担い手を増やしていく必要がある。

つながる意識の不足• しがらみのない「ニュータウン」が良いと思う人のことも尊重しつつ、つながることの重要性について意識づけが必要。

八」

地域情報共有の不足王子にほん ごの会 「第 2 4 回 スチピー

大会

• 多数ある地域団体の活動情報など、地域情報の集約が必要。
• 年代や国籍などの属性に応じた、情報共有手段の検討が必要。
南- 13 -

大沢市

民センター まつり

６ 地域づくり推進会議 メンバー紹介

飯田公司

磯田哲夫

今泉

南大沢住民協議会

南大沢柚子の実会

柿島加笠孝行地域住民（由木マルシェ運営）

木村葉実

南大沢小学校陽一

南大沢連絡協議会

会長

保護者

榊 啓子
特定非営利活動法人
NPO フュージョン長池行美

久保田

顧問

菜々子

ふれあい・いきいきサロン（グリーンカフェ）

ぽまるのおうち 代表
南大沢保育園 保護者

佐藤髙津

昌寿

南大沢町会

町会長

修一

南大沢小学校学校運営協議会
副会長

地域づくり推進会議に参加して変わったこと知らない団体を知れた！

地域のSNS発信が- 14 -

活発になった※メンバーが持つ画用紙には、推進会議や地域活動に対するそれぞれの思いを書いています。

高橋今日子

南大沢小学校学校運営協議会
委員会
みなみ会HSS（南大沢小学校地区
放課後子ども教室・サタデー教室）代表

田中

田中 麻衣
南大沢町会
部会長

活動推進化部会義徳

西由木コミュニティパーク
代表

福澤 由美子宮武

南大沢中学校学校運営協議会
委員

八王子にほんごの会
柏木小学校学校運営協議会
委員

竹田 皓介

田中 茂

移住者

青少年対策南大沢地区委員会
会長

廣瀬 正直

廣田 晶子

東京都応急危険度判定員
南大沢中学校学校運営協議会会長

バラエティクラブ

茜

吉村

第20地区

清水入緑地の地域住人との再生プロジェクトでつながりが出来た！

憩いの空間に！

仲間が増えた！
飲み会も！

由美- 15 -

民生委員・児童委員

７ 地域づくりのこれから全体会 とは地域づくり推進会議

地域づくりの推進に関する検討・共有の場
地域づくり推進会議の参加者全員で実施

全体会●開催頻度 １～２か月に１回●主な目的
参加団体間の連携・調整・補完・情報共有
行政との連携・調整・相談・検討

役員会
設置・運営

役員会 とは

八王子市

全体会運営のための調整・相談の場
地域づくり推進会議参加者の代表者で実施●開催頻度 通常は全体会前に１回●主な目的
全体会の運営に関する調整・相談活動組織 とは活動組織
連携・支援・共創プロジェクトの実行

プロジェクトを実行する組織
地域づくり推進会議参加者を中心に、賛同する新たなメンバーも随時参加可

無理なく楽しくほどほどに！

- 16 -

南大沢中学校区の風景キャン)
ドルナ
公園
イト（南大沢中郷

東京都立大学の桜並木

南南大大沢総合センター フ レ ス

コ南大沢

遊歩道の紅葉

沢 駅 前での イ ベ ン ト

関連情報のURL
P2下MAY.DELICA & BAR

Instagram：https://www.instagram.com/may.delicaandbar_official/
P8上 プロジェクトPRシート
https://www.city.hachioji.tokyo.jp/shisei/001/001/chiiki/p033372.html
P8上、P11下 南大沢中学校区
https：//minamiosawa.com

情報サイト

P9上 南大沢中学校区地域カルテ
https://www.city.hachioji.tokyo.jp/shisei/001/001/chiiki/p030905_d/fil/minamioosawatiikikarute.pdf

令和５年（2023年）12月
編 著 南大沢中学校区地域づくり推進会議 参加者
八王子市 総合経営部 経営計画課 地域づくり担当
発 行 八王子市
所在地 〒192-8501 八王子市元本郷町三丁目24-１
電 話 042-620-7307
ＦＡＸ 042-627-5939