令和５年度
事業

学校法人報

告書

西大和学園

Ⅰ学校法人西大和学園の概要
１．建学の精神
私学の独自性と教育機関としての公共性に基づき、学生・生徒本位の教育を実践する。学生・生徒の人間としての真の成長を願い、学園の持てる力を結集し情熱をもって指導する。人間性豊かな有為な人材を育成することにより、広く社会に貢献する。
２．学校法人の沿革
昭和60年12月 学校法人西大和学園設立認可
昭和61年4月

西大和学園高等学校開校

昭和63年4月

西大和学園中学校開校

平成5年4月西大和学園カリフォルニア校開校

平成8年3月西大和学園カリフォルニア校
文部科学省より在外教育施設として認可

平成10年4月

白鳳女子短期大学開学（国際人間学科）

平成16年4月

白鳳女子短期大学国際人間学科を総合人間学科に名称変更

平成19年4月

白鳳女子短期大学に専攻科設置

平成26年4月

大和大学開学（教育学部・保健医療学部）

平成27年4月

白鳳女子短期大学を白鳳短期大学に名称変更

平成28年4月

大和大学政治経済学部開設

令和2年4月大和大学理工学部開設

令和3年4月大和大学社会学部開設

令和4年4月大和大学政治経済学部政治行政学科を政治・政策学科に名称変更

令和5年4月大和大学情報学部開設
白鳳短期大学を大和大学白鳳短期大学部に名称変更

３．設置する学校①大和大学（平成26年4月開学）〒564-0082大阪府吹田市片山町2丁目5番1号
教育学部教育学科
保健医療学部看護学科
総合リハビリテーション学科
政治経済学部政治・政策学科
経済経営学科
理工学部理工学科
社会学部社会学科
情報学部情報学科②大和大学白鳳短期大学部（平成10年4月開学）

〒636-0011奈良県北葛城郡王寺町葛下1丁目7番17号
総合人間学科 こども教育専攻
看護学専攻（3年制課程）
リハビリテーション学専攻（3年制課程）
専攻科

地域看護学専攻
助産学専攻
リハビリテーション学専攻③西大和学園高等学校（昭和61年4月開校）〒636-0082奈良県北葛城郡河合町薬井295番地④西大和学園中学校（昭和63年4月開校）〒636-0082奈良県北葛城郡河合町薬井295番地
４．設置する学校の入学定員・収容定員（令和5年5月1日現在）
学校名

入学定員

収容定員

現員数

教育学部

190

770

836

保健医療学部

220

890

958

政治経済学部

180

540

591

理工学部

230

920

974

社会学部

200

800

662

情報学部

200

800

256

大和大学

総合人間学科

270

710

748

白鳳短期大学部

専攻科

120

120

111

西大和学園高等学校

360

1080

1091

西大和学園中学校

220

660

708

大和大学

※大和大学社会学部 令和3年4月開設※大和大学情報学部 令和5年4発開設
５．役員・教職員（令和5年4月1日）【役員】 理事8人 監事2人
区分

氏名

常勤・非常勤

摘要

理事長

田野瀬太樹

常勤

平成20年4月就任

理事

田野瀬良太郎常勤

平成25年2月就任

理事

中山智子

常勤

令和3年4月就任

理事

飯田光政

常勤

令和4年4月就任

理事

今村浩章

常勤

平成13年4月就任

理事

岡田清弘

常勤

平成30年4月就任

理事

髙岡孝一

非常勤

平成19年11月就任

理事

卜部能尚

非常勤

令和3年4月就任

監事

西川義春

非常勤

平成29年2月就任

監事

藤岡繁壽

非常勤

令和2年4月就任【評議員】評議員 17人
区分

氏名

摘要

評議員

田野瀬太樹

平成20年4月1日

評議員

田野瀬良太郎

平成26年4月1日

評議員

中山智子

令和3年4月1日

評議員

中岡義久

平成26年4月1日

評議員

今村浩章

平成14年4月1日

評議員

岡田清弘

平成13年4月1日

評議員

髙岡孝一

平成19年4月1日

評議員

卜部能尚

令和3年4月1日

評議員

水野雅仁

平成18年4月1日

評議員

漆原毅

平成20年4月1日

評議員

上村佳永

平成10年4月1日

評議員

西浦将芳

平成9年4月24日

評議員

橋爪真

平成20年4月1日

評議員

東孝信

平成30年4月1日

評議員

平林春行

平成13年4月1日

評議員

松本伸司

平成14年4月1日評議員

松本喜久子

平成14年4月1日

【教職員】
専任教員数

専任職員数

法人本部

04

大和大学

15825

大和大学白鳳短期大学部

473

西大和学園中学校高等学校

99

12

合計

30444

Ⅱ事業の概要１．大和大学・理工学部 1 期生（令和 6 年 3 月卒業）進路状況
実就職率 100％
難関国公立大学大学院合格多数
東京大学大学院 2 人、大阪大学大学院 5 人、名古屋大学大学院 1 人、筑波大学大学院 2 人、大阪公立大学大学院 7 人、京都工芸繊維大学大学院 2 人、名古屋市立大学大学院 1 人、奈良先端科学技術大学院大学 7 人など

・留学生支援センター／海外留学支援センター
政治経済学部、理工学部、社会学部、情報学部、保健医療学部の各学部に 89 名の留学生が在籍している。留学生には、日本語能力の不足に起因する学修支援と生活相談が必要となるために、留学生支援センターの教員が学部の教員と連携を取りながら留学生へのカウンセリングと学修支援、生活相談を行っている。留学生数の増加に伴い、留学生支援を充実させ、留学生と日本人学生との交流を図るため、日本人学生による「サポーター制度」を発足させた。この制度は原則として 1・2 年生の留学生 1 名に対し、ボランティアの日本人学生が 1 名付き、日本語力の不足に起因する様々な問題のサポートを行う制度である。
海外留学支援センターでは海外への留学を希望する学生に対し提携大学への長期留学や、語学研修を目的とした短期留学の相談・支援を行っている。
・教育学部
令和 6 年度教員採用試験現役合格者数 408 人（実数 147 人）
教育学科のもとに、初等幼児教育専攻、国語教育専攻、数学教育専攻、英語教育専攻 の４つの専攻を置き、初等幼児教育専攻は初等幼児教育を柱に、国語教育、数学教育、 英語教育の各専攻は、それぞれの教科教育を柱に関連する領域に関する専門的知識を身 につけることによって、教育保育分野に貢献する人材を育成する。
・保健医療学部
看護学、理学療法学、作業療法学、言語聴覚学の各分野について、理論及び応用の研 究を行うとともに、十分な知識と技能を有し、保健医療の実践を担うことができる応用 能力及び豊かな人間性を備えた看護師、保健師、助産師、理学療法士、作業療法士、言語聴覚士等の人材を育成する。
・政治経済学部
政治経済学部のもとに、政治・政策学科、経済経営学科、グローバルビジネス学科を 置き、政治・政策学科のもとに政治学専攻、政策学専攻、経済経営学科のもとに経済学 専攻、経営学専攻を設け、政治、経済の各分野を広く俯瞰し、各分野における豊かな専門的知識・理論に裏打ちされた実学的・実践的視点をもった人材を育成する（2 年次専攻選択制）。
・理工学部
理工学科のもとに数理科学専攻、情報科学専攻、機械工学専攻、電気電子工学専攻、 建築学専攻を設け、幅広い視野、専門的知識、また、強い探究心、使命感を有し、持続可能な社会の実現に向けて、創造性、独創性、発想力を発揮してイノベーションを創出 することができる科学技術者、研究者を育成する。
・社会学部
社会学科のもとに現代社会学コース、メディア社会学コース、社会心理学コースを設 け、社会学に関する理論、知識を活かし、社会が抱える課題の解決に意欲的に取り組み、社会の発展と幸せな暮らしの創造に貢献する人材を養成する（2 年次コース選択制）。
・情報学部
情報学を基軸とする情報科学、社会科学の文理融合の学びにより、多角的な視点で情報をとらえ、課題解決に意欲的に取り組み、社会の発展と豊かな暮らしの創造に貢献する人材を養成する。

２．大和大学白鳳短期大学部
・大和大学白鳳短期大学部に名称変更
白鳳短期大学と大和大学は、教育及び医療分野において同系統の学びを展開する学部学科専攻等をそれぞれ開設しており、白鳳短期大学の教育上の目的を大和大学は包括している。そのため今後一層、学部学科専攻等において教育研究活動の連携を深めていきたいと考えている。加えて大和大学、白鳳短期大学を併願受験する受験生も多く、広報上の観点からも学びの一体感やそこから生まれる相乗効果の一層の表出、短期大学志願者のモチベーション醸成等の効果が期待される。
・総合人間学科
建学の精神に基づき、「教育基本法及び学校教育基本法に基づき、国際的な視野に立ち、広い教養と深い専門の学術文化、及び保育、幼児児童教育、看護、理学療法、作業療法に関する専門的な学芸を研究、教授し、豊かな見識を備えた、社会の要請に応え得る人材の育成に寄与することを目的とする」と定めている。
・こども教育専攻「実践力を備えた保育者・教育者の養成」にあることは変わりがない。すなわち、「保育・教育の充実を求める社会のニーズに応え、未来の社会を支える尊い職業に携わる使命感、責任感そして愛情を持った良質な保育者・教育者の育成」を教育の目的としている。
また、そのような教育の目的を達成するために、次のような教育の目標を掲げている。
①保育者としての使命感・倫理観を身につける。
②公平で偏りのないものの見方を身につける。
③周囲と連携を図るためのコミュニケーション能力の獲得。
④高度な専門的知識と状況に応じた的確な判断力の獲得。
・看護学専攻 国家試験合格実績 96.9％（令和 6 年 3 月卒業生）「豊かな人格と広範な視野をもって看護学の発展に寄与でき、自立した一人の人間として力強く生きていくための総合的な力を持った看護師の育成」を教育の目的としている。
この教育の目的を達成するために以下の教育の目標を掲げている。
①相手を思いやり、他者を尊重する豊かな感性を育てる。
②多様な価値観を認めるグローバルな視野と思考力を養成する。
③社会貢献に必要とされるコミュニケーション能力を獲得する。
④最新の看護技術に対応する高度な専門知識と論理的思考力を獲得する。
・リハビリテーション学専攻
国家試験合格実績 作業療法士 100％（令和 6 年 3 月卒業生）
理学療法士 100％（令和 6 年 3 月卒業生）
言語聴覚士 92.3％（令和 6 年 3 月卒業生）「リハビリテーションを必要とする人の側に立ち、対象者の人権・価値観を尊重しながら機能回復に必要となるリハビリテーションの知識・技術・態度を身につけたセラピストの育成」にある。
この教育の目的に即して、教育の目標を以下のように定めている。
①人間に対する深い愛情、思いやりの心を育てる。

②人に対する洞察力を養い、“気づく”ことのできる力を育てる。
③社会やチームの一員としての協調性とコミュニケーション能力を育てる。
④セラピストとしての高度な知識と技術を身につける。
・専攻科
地域看護学専攻、助産学専攻、リハビリテーション学専攻理学療法学課程、リハビリテーション学専攻作業療法学課程、リハビリテーション学専攻言語聴覚学課程の 3 専攻・3 課程を有している。専攻科の各専攻・課程も総合人間学科同様に、豊かな人間性と高度な専門的知識・技術を持った保健師、助産師、理学療法士、作業療法士、言語聴覚士の養成を教育の目的としている。
３． 西大和学園中学校高等学校
学 力 の 伸長 に は人 間 とし て の 成長 も 欠か せ ない と 考 え 、授 業 内容 を創 意 工 夫し 、イベン ト を 充実 さ せて い る 。ス ー パ ー英 語・数学 講 座、東 京 グ ロー バ ルサ イ エン ス セ ミナ ー、
東 大 Live 講 義 な どは、 受 験 対策 の さら な る学 力 強 化の ほ か知 的 好奇 心 を 刺激 。 グロ ーバ ル・イ ン グリ ッ シュ・キ ャン プ など で 国際社 会 を 体感 さ せな が ら、芸 術 鑑 賞 会や 心 の教 育 講 演会 、富 士登 山や 自 然 体験 、ボ ラン ティ ア な ど生 徒 一人 ひ とり の 情 操教 育 にも 力を 入 れ てい る 。
・進路サポート｢主体的な学習行動には、進路観（目的意識）の育成が大切｣という観点から、人生の目を持たせる教育にも取り組んでいる。仕事、学問、進学先など様々なことから、｢将来やりたいこと｣や｢なりたい自分｣を考え、夢や目標への想いをしっかりと持つことにより勉強する意味を考えさせ、学問への興味・関心を深めていく。
令和 6 年度大学合格実績
東京大学 71 人、京都大学 29 人、国公立大学医学部医学科 32 人、国公立大学 257 人
早稲田大学 60 人、慶応義塾大学 49 人、同志社大学人、同志社大学 86 人など。
・スーパーサイエンスハイスクール
文 部 科 学省 に よる「 将来 の 国 際的 な 科学 技 術人 材 を 育成 す るＳ Ｓ Ｈ制 度 」は 、先 進的な 理 数 教育 や 最先 端 のテ ク ノ ロジ ー から 刺 激を 受 け る絶 好 の機 会 を生 み 出 して い る 。また 、民 間 企業 の 協力 によ り 、最 新テ ク ノロ ジー が 我 々の 生 活に ど のよ う に 応用 さ れて いる か を 実感 で きる 機 会を 獲 得 して い る。
・ ア ク ショ ン イノ ベ ーシ ョ ン プロ グ ラム
世 界 を 舞台 に 活躍 す るグ ロ ー バル ビ ジネ ス リー ダ ー 育成 を 目的 と した「 ア ク シ ョン イノ ベ ー ショ ン プロ グ ラム （ AIP）」 を スタ ー ト。 2014 年 に 文 部 科学 省指 定 の 「ス ー パーグ ロ ー バ ル ハ イ ス ク ー ル 」 を さ ら に 進 化 さ せ 、『 気 づ い た こ と ・ 理 解 し た こ と の 唯 一 の証 は 行 動す る こと で ある 』と い った マ イン ドマ ッ プ を基 に 、イノ ベー シ ョ ン創 発 人材 を育 成 す る 。海外 探 究プロ グ ラ ムや リ ーダ ー 養成 プ ロ グラ ム で国 際 人と し て 素養 を 備え た
上 で リ ーダ ー とし ての Design Thinking を 身に つ け 、 AI セ ミ ナー （ト ッ プ ラン ナ ー講義 ）で は 様々 な 業界 のト ッ プ ラン ナ ーの 生 き様 や 考 え方 に 触れ 、かつ て 経 験を し たこ との な い 強烈 な 刺激 を 受け る こ とが で きる 。

Ⅲ

財務の概要
資 金 収 支 計 算 書
令和5年4月1日から
令和6年3月31日まで（単位 円）

収入の部
科

目

学生生徒等納付金収入

予算

決算

差

異

8,910,449,000

9,015,004,274▲ 104,555,274

手数料収入

355,330,000

355,101,944

228,056

寄付金収入

41,000,000

44,955,505▲ 3,955,505

補助金収入

977,248,000

1,077,796,222▲ 100,548,222

資産売却収入600,000,000

1,000,000,000▲ 400,000,000

付随事業・収益事業収入

283,700,000

206,912,106

76,787,894

受取利息・配当金収入

35,000,000

31,056,231

3,943,769

雑収入

309,500,000

326,755,264▲ 17,255,264

前受金収入

1,550,000,000

1,351,818,466

198,181,534

その他の収入

1,680,000,000

1,794,833,111▲ 114,833,111

資金収入調整勘定▲ 1,300,000,000▲ 1,581,155,992

281,155,992

前年度繰越支払資金

4,000,000,000

3,770,467,729

収入の部合計17,442,227,000

17,393,544,860

予

決

48,682,140

支出の部
科

目

算

算

差

異

人件費支出

3,573,850,000

3,477,642,435

96,207,565

教育研究経費支出

1,629,200,000

1,570,662,648

58,537,352

管理経費支出

1,055,698,000

1,109,493,676▲ 53,795,676

借入金等利息支出

10,800,000

10,165,301

634,699

借入金等返済支出

869,976,000

869,976,000

0

施設関係支出

15,000,000

612,747,125▲ 597,747,125

設備関係支出

173,600,000

166,928,728

6,671,272資産運用支出

1,100,000,000

1,161,397,495▲ 61,397,495

その他の支出

2,070,000,000

2,052,083,021

17,916,979〔予備費〕

50,000,000

50,000,000

資金支出調整勘定▲ 110,000,000▲ 287,967,852

177,967,852

翌年度繰越支払資金

7,004,103,000

6,650,416,283

353,686,717

支出の部合計17,442,227,000

17,393,544,860

48,682,140

事 業 活 動 収 支 計 算 書
令和5年4月1日から
令和6年3月31日まで
科

教
育
活動
収支

教
育活動
外
収
支

特
別収支事
業
活動
収入の部

目

予

学生生徒等納付金手数料事
業
活動
収入の事
部
業
活動
支出の部

決算差（単位 円）
異8,910,449,000

9,015,004,274▲ 104,555,274

355,330,000

355,101,944

228,056

寄付金

11,000,000

44,955,505▲ 33,955,505

経常費等補助金

977,248,000

1,076,919,222▲ 99,671,222

付随事業収入283,700,000

206,912,106

76,787,894

雑収入

309,500,000

326,755,264▲ 17,255,264

教育活動収入計
事
業
活動
支
出の部

算

10,847,227,000科目

予算

11,025,648,315
決算▲ 178,421,315
差

異

人件費

3,653,850,000

3,413,456,930

240,393,070

教育研究経費2,360,200,000

2,301,506,000

58,694,000

管理経費

1,120,098,000

1,173,541,125▲ 53,443,125

1,000,000

6,892,500▲ 5,892,500

7,135,148,000

6,895,396,555

239,751,445

3,712,079,000

4,130,251,760▲ 418,172,760

徴収不能額等
教育活動支出計
教育活動収支差額
科目

予受取利息・配当金算決35,000,000

教育活動外収入計

35,000,000
科

目

予算

算

差

31,056,231

3,943,769

31,056,231
決算異3,943,769
差

異

借入金利息

10,800,000

10,165,301

教育活動外支出計

10,800,000

10,165,301

634,699

24,200,000

20,890,930

3,309,070

教育活動外収支差額
経常収支差額3,736,279,000

634,699

4,151,142,690▲ 414,863,690

事
業
活動
収入事の業部活

その他の特別収入

30,000,000

877,000

29,123,000

特別収入計

30,000,000

877,000

29,123,000

動
支出の部

特別支出計

科

科

特別収支差額〔予備費〕
基本金組入前当年度収支差額
基本金組入額合計
当年度収支差額

目

目

予

予算

決算

決算

差算

差異

異

0

0

0

30,000,000

877,000

29,123,000

50,000,000

50,000,000

3,716,279,000

4,152,019,690▲ 435,740,690▲ 1,451,500,000▲ 1,579,667,853

128,167,853

2,264,779,000

2,572,351,837▲ 307,572,837

前年度繰越収支差額▲ 4,000,000,000▲ 4,027,212,994

27,212,994

翌年度繰越収支差額▲ 1,735,221,000▲ 1,454,861,157▲ 280,359,843

事業活動収入計

10,912,227,000

11,057,581,546▲ 145,354,546

事業活動支出計

7,145,948,000

6,905,561,856

240,386,144（参考）貸 借 対 照 表
令和6年3月31日（単位 円）
資産の部
科目

本年度末

前年度末

増

固定資産

43,722,478,983

43,801,879,436▲ 79,400,453

有形固定資産41,164,256,776

41,172,991,079▲ 8,734,303

450,308,354

514,493,859▲ 64,185,505

その他の固定資産2,107,913,853

2,114,394,498▲ 6,480,645

流動資産

6,844,449,187

3,896,929,401

2,947,519,786

資産の部合計50,566,928,170

47,698,808,837

2,868,119,333

本年度末

前年度末

特定資産

減

負債の部
科

目

増

減

固定負債

5,850,334,354

6,784,661,859▲ 934,327,505

流動負債

2,942,428,125

3,292,000,977▲ 349,572,852

負債の部合計8,792,762,479

10,076,662,836▲ 1,283,900,357

本年度末

前年度末

増

43,229,026,848

41,649,358,995

1,579,667,853

第１号基本金42,811,026,848

41,231,358,995

1,579,667,853

第４号基本金

418,000,000

418,000,0000繰越収支差額▲ 1,454,861,157▲ 4,027,212,994

2,572,351,837

純資産の部合計

41,774,165,691

37,622,146,001

4,152,019,690

負債及び純資産の部合計

50,566,928,170

47,698,808,837

2,868,119,333

純資産の部
科
基本金目

減