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2022年5月10日

第77号

賛助会員一覧 （順不同）関東国際高等学校
東京都渋谷区本町3-2-2

東洋高等学校東京都千代田区三崎町1-4-16

桜丘中学・高等学校
東京都北区滝野川1-51-12

光英VERITAS中学高等学校
千葉県松戸市秋山600

麹町学園女子中高等学校
東京都千代田区麹町3-8

春日部共栄中学高等学校
埼玉県春日部市上大増新田213

東京立正中学高等学校
東京都杉並区堀ノ内2-41-15

八雲学園中学高等学校
東京都目黒区八雲2-14-1

東洋大学京北中学高等学校
東京都文京区白山2-36-5

大森学園高等学校
東京都大田区大森西3-2-12

東京成徳大学中学高等学校
東京都北区豊島8-26-9

日本工業大学駒場中学高等学校
東京都目黒区駒場1-35-32

青稜中学高等学校
東京都品川区二葉1-6-6

東京女子学園中学高等学校
東京都港区芝4-1-30

駒込中学高等学校
東京都文京区千駄木5-6-25

愛国中学高等学校
東京都江戸川区西小岩5-7-1

安田学園中・高等学校
東京都墨田区横網2-2-25

日本音楽高等学校
東京都品川区豊町2-16-12

立正大学付属立正中学高等学校
東京都大田区西馬込1-5-1

上野学園中学校・高等学校
東京都台東区東上野4-24-12

二松学舎大学付属高等学校
東京都千代田区九段南2-1-32

村山 サンドラー 先生
TEL：03-3376-2244
石井 和彦 先生
TEL：03-3291-3824
高橋 知仁 先生
TEL：03-3910-6161
川並 芳純 先生
TEL：047-392-8111

自由学園 中等科・高等科
東京都東久留米市学園町1-8-15

京華学園
東京都文京区白山5-6-6

武蔵野大学千代田高等学院
東京都千代田区四番町11

目黒日大中学高等学校
東京都目黒区目黒1-6-15

上田 翼 先生
TEL：03-3263-3011

東京都葛飾区お花茶屋2-6-1

馬﨑 郁朗 先生
TEL：048-737-7611

東京都江東区清澄2-3-15

小泉 岳司 先生
TEL：03-3312-1111

東京都品川区旗の台3-2-17

共栄学園中学高等学校
中村中学・高等学校
文教大学付属中学高等学校

広報

更科 幸一 先生
TEL：042-422-3111
今野 巌 先生
TEL：03-3941-6493
岡田 孝子 先生
TEL：03-3263-6551
天野 正貴 先生
TEL：03-3492-3388
松宮 博 先生
TEL：03-3601-7136

第77号（2022年5月号）

富田 義道 先生
TEL：03-3642-8041
神戸 航 先生
TEL：03-3783-5511

横山 孝治 先生
TEL：03-3717-1196

金沢工業大学国際高等専門学校

井出 秀己 先生
TEL：03-3816-6211(株)私塾界

三浦 圭 先生
TEL：03-3762-7336

デザインオフィススズキ

大矢 忠和 先生
TEL：03-3911-7109(株)POPER

河村 文夫 先生
TEL：03-3467-2130(株)塾と教育社

伊東 充 先生
TEL：03-3782-1502(株)ブックモールジャパン

鶴内 小百合 先生
TEL：03-3451-0912

教育開発出版(株)河合 孝允 先生
TEL：03-3828-4141(株)クロノクリエイト

高橋 英夫 先生
TEL：03-3658-4111(株)声の教育社
東京都新宿区新小川町8-15

中村 千尋 様TEL：03-5261-5061

藤村 高史 先生
TEL：03-3624-2666

アロー教育総合研究所

古川 貴央 様伊庭 崇 先生
TEL：03-3786-1711(株)サンケイワーク

今田 正利 先生
TEL：03-6303-7683(株)インフィニティライフ

川村 翼 先生
TEL：03-3847-2201

モノグサ(株)中村 大志 様東京都文京区後楽2-3-21 住友不動産飯田橋ビル5階 TEL：090-1657-8610

全日本私塾教育ネットワーク

車田 忠継 先生
TEL：03-3261-9288

デジタルハリウッド(株)理事長：田中 宏道（LAPIS鎌ヶ谷） TEL：047-443-1010

石川県金沢市久安2-270

志鷹 英男 先生
TEL：076-248-1080

山田 未知之 様
東京都豊島区東池袋1-39-1三善ビル３Ｆ TEL：03-3987-0838
千葉県柏市柏687-6

鈴木 学 様TEL：04-7164-8276

栗原 慎吾 様東京都中央区日本橋茅場町1-13-21-4Ｆ TEL：03-6265-0951
加藤 麻由美 様
東京都千代田区飯田橋4-4-8-310 TEL：03-6265-6855
撹上 聡 様埼玉県戸田市上戸田4-2-33 日教販戸田センター TEL：048-447-7457
糸井 幸男 様東京都杉並区下高井戸1-39-12 TEL：03-3304-5291
添田 大亮 様東京都渋谷区神宮前5-52-2-2F TEL：03-5468-6986

東京都千代田区神田小川町3-8-5F TEL：03-3259-2851

橋本 光幸 様大阪府大阪市福島区玉川2-8-4-3F TEL：06-6445-0688

高木 直人 様東京都新宿区四谷4-3 エクシーナ四谷1001 TEL：03-6380-5894

西 彩音 様東京都千代田神田駿河台4-6 御茶ノ水ソラシティアカデミア4F TEL：03-5289-9267

デイジー（キク科ヒナギク属・地中海沿岸原産）

センター事務局：長江 広紀（英数学院） TEL：044-788-7556〒211-0044 神奈川県川崎市中原区 新城5-9-25

私塾ネットセンター広報 ｜ 発行：田中宏道、編集長：中村直人、制作：谷村志厚、鈴木 学

https://shijuku.net

英数学院内

2022年5月10日

第77号

理事長コラム田中 宏道（LAPIS鎌ヶ谷・千葉県）

仲野（十和田）さん！おつかれさ

残っています。ぜひのぞいてみてください。うなぎを食までした。６年間も理事長を務めてべに行くついでにでも(^^)/ちなみに鰻は、店頭で鰻

くださり心より感謝申し上げます。

をさばいている「川豊」さんも有名ですが、そのお隣の私はつい自分でやってしまう性分「菊屋」さんでは鯉のあらいなどほかの川魚料理も食で、大きな組織のリーダーとして不べられます。また「駿河屋」さん向きです。しかし、たいへんお世話

はお 客 様 が いらっしゃってからになっている仲野さんのご依頼、理鰻を焼くお店で、通な方は一番う事長の引継ぎに困り果てていた仲野さんを見ていたら断りき

まいとおっしゃいます。
（中略）
倭塾の小名木善行先生の新刊れませんでした。

2022年5月10日

第77号

エリア通信
エリア東北代表 佐々木 康（やまばと学習館・青森県）
4月より安藤先生に代わって代表を先日，呉市の塾仲間が主催する「県務めさせていただくことになりまし

教委入試説明会」へ参加しました。広

た、やまばと学習館の佐々木康です。

島県は来春高校入試の大改革初年度

渡部先 生、安藤 先 生のあとに私のよです。5教科一発勝負で，内申点にような若輩者がエリア代 表という役を務めてよいのか不安でしたが、このような機会をいただいたといる推薦入試は無くなります。大学入試が多様化傾向の中，広島県の高校入試は学力勝負に変更という，うことで、積極的に学びながら、そして何よりも楽しみながら、代が出ました。
「子供たちに伝えた時代に逆行しているような改革になります。言い訳に，面接が課

表職を務めていきたいと思います。副代表には個別指導Axis観

されるようです。ですから，来年2月は「面接指導をしてくれ」と，なさまのお役に立つチームとなるように役職を努めてまいり

い・美しき日本人たち」おもしろ

光通り校の柿崎先生、広報にはあおば伸学塾の村戸先生、会計は生徒たちがワイワイ言ってくるんだろうなぁと思い，今から憂鬱でます。２年間どうぞよろしくお願いいたします。

くために なる 本 で すよ 。（ 以 下

安藤先生に引き続きお願いをしまして、新しい面々でのエリア東す。調査書の中には９教科の5段階評価が書きこまれますが，そ北の活動をスタートさせます。全国の皆様、どうぞよろしくお願

れ以外は書き込む欄がなく，生徒会活動やクラブ活動，検定の取い致します。

得級などを書き込む欄ももちろんありません。地元のトップ校でリーダーとして力不足の私ではありますが、私塾ネットがみ略）
私塾ネットの役割、それは学びのネットワークだと考えていある県立福山誠之館高校は数学（50点満点）を6倍，英語（50ます。ある先 生からは「思いっきりやりたいことやればいい

４月１８日(金)保護者さま宛メール 第３８８号

じゃないですか！どうせ死んじゃうんだから(^^)/」と励ましの＜横浜 海上保安庁での学び＞

お言葉をいただきました。この「どうせ死んじゃうんだから」（知床半島、助かってほしかった…）尖閣諸島では中合計800点。内申点は100点です。先日，誠之館高校の校長先生

は心にぐっと響きました。どうせ死んじゃうんだから精一杯や国の不法侵 入（密入国）を防いでいます。中国船が島にお会いしてお聞きしたのですが，「実力のある生徒に来てほしらせていただこう。そう思えたのです。

に近づかないように、海が大荒れの時も島と中国船の点満点）を4倍，国語（50点満点）を2倍，理科と社会は（各50点満点），英語と数学には自校作成問題（100点満点）を加えていという，受験生たちに対するメッセージだ。」と，おっしゃいました。塾の対応としては，5月に「誠之館セミナー」という講座を間に入って２４時間中国船の横にぴったり寄り添う。自さっ そ く４月 下 旬 に 、衛隊が出ると外 国からも軍隊が出ます。一触 即発で「第１回 きままな授業勉

す。警察の海上保安庁が行けば向こうも警察しか来な

強 会 」を 完 全オンラインい。相手は軍事行動をとりにくくなるそうです。台湾・で開催しました。まずは１

韓国のコーストガードとは非常に仲が良く、現場の情

年 間、自分 の 遺 書 のつも報交換がスムースだそうです。

開催します。2部構成で，1部では校長先生にお話を頂き，自校作
成問題作問担当の先生方からアドバイスを頂きます。第2部では過去問類似問題にチャレンジし，誠之館合格に向けて受験生たちの気持ちを高めようという講座です。
連休明けには，近隣の私学をお借りして，パワーゼミ全校舎合同の「英検・漢検・数検対策講座」を行います。内申書に検定の取得級等は一切記入しないことを，保護者の皆様もご存じのはず

警察、消防、自衛隊、海上保安庁、命を張って我々をりで頑張ります。次回は5ですが，将来を見越して英検漢検の受験熱は相変わらず高いよう守ってくださっている存在。そんな方々がいらっしゃる

月26日（木）です。

ことに感謝、感謝の日曜日でした。

です。
さて、令和4年度の新学期がスタートしましたが、新型コロナウ

6月には「進学情報フェスタ」を開催します。公立私立合わせて

5月29日（日）には栃木・佐野で開倫塾さん主催の全国模海上保安庁職員になるためには、京都舞鶴の海上保

イルスの感染状況がなかなか落ち着かない本県。昨冬の大雪も18校にご参加をいただき，生徒と保護 者がそれぞれの志 望校

擬授業大会。勉強になります。ぜひご参加ください。10月は野安学校または広島呉の海上保安大学校に進めばよい

相まって、やっと春の訪れかと待ち遠しくしていたのですが、まだブースで学校の情報を仕入れるというイベントです。

田塾さん主催で名古屋でも開催されます。

そうです。給料をもらいながら学べます。

まだ油断のできない日々を送っております。特に冬の雪について

6月10日には「ひろしま高校ナビ」を発行します。広島県内のは本当に大変でした。毎日の雪かき、雪庇（せっぴ）落としや、屋

公立私立全校の情報を記載した受験情報誌です。広島の学習塾

根の雪下ろし。大雪と格闘してからようやっと出勤です。さらに協同組合が発行元です。組合員が4月5月は広島県内の学校を駆電車が雪害によって運行できなくなり、授業前に学生講師を迎え

け回り情報を収集します。おかげで3月4月は愛車の走行距離がに行き、挙句の果てには家のカーポートが雪で押しつぶされて全それぞれ3000キロを超え3年目の車検前に走行距離6万キロを壊と、これまでにない被害を被った厳しい冬でした。

超えてしまいました。

最後に、神奈川のSTEPさんに教えていただいた保護者様＜中学１年生＞

宛メールが４年目に入りました。ご参考になれば嬉しいです。

環境に慣れずにまだ緊張が続いていますね。塾も夜になりご心配かと思います。お家に帰ったらぐったりかもしれませんが塾ではみんな元気です。元気にしゃべ

４月１２日（火）保護者さま宛メール 第387号＜大人の歴史講座

倭塾＞

り、元気に勉強しています。
忙しい中学生の始まりです。ちょっとしたすきま時間

厳しい冬を乗り切らなければならない青森県の受験ですが、今毎日，慌ただしく生きていますが，それでもやっぱり桜は見たく

年度、当館は過去最高人数の最上位高合格者を輩出すことがでて，合間を縫って県北の「千鳥別尺のヤマザクラ」を見てきましきました。コロナ禍の為、中3生は分散登校で模擬試験についてた。広島県内第一位の巨樹です。樹高２７メートルあります。胸高も自宅受験となるなど苦労ばかりかけてきましたが、生徒たち全幹囲4.6ｍで，4.5ｍを超えるものは国指定8件しかないそうで員が我々講師たちを信じ、我々の指導によく付いてきてくれたこす。桜の近くに人がいるのですが分るでしょうか。

二宮金次 郎（尊徳）さんについて学びました。身長にやらなければならないことを終わらせてほしい。で180cm、体重80kgですって。そのとき11代将軍家斉

もまだ習慣づいていません。英単語テスト。塾に来たの時代、日本人の平均身長は男150cm、女140cmでらすぐに練習をして合格してほしいです。楽しそうに休す。大男だったんですね。質に入れられた田畑を15歳

み時間を過ごしてテストは不合格。別の日に来てテスト

からすべて買い戻し、その成果が認められ栃木の真岡

しなければなりません。一番心配なのは、なんだかん組みを行ってきましたが、withコロナの時代にあった指導がこれで農業指導者となります。でもうまくいかなすぎて逃だと別の日にも来ない生徒。身につかずに時間が過ぎから必要であると考えております。オンラインによる指導や説明げ出します。千葉の成田山に。成田山では３週間の断ていきます。そのうちにお電話しますね。

会、面談などは大きな経験値となりました。対面での指導とどの

食修 行。そ の 後 疲 弊していた村を 豊 かな 村にしました。
金次郎さんがこもって水行した場所が今も成田山に

02

エリア中国代表 西本雅明
（パワーゼミ西本・広島県）

反面、別の日に絶対に来たくないと練習をしっかりやる生徒。成績がぐんぐん上がります。そうなんです。
要は、頭の良さではなく日頃の積み重ねなんですね。

とに感謝の気持ちで一杯でした。
4月中旬に本県の桜も満開を迎えました。これまで様々な取りように組み合わせて、より子どもたちが安全・安心に学べる環境をつくることが出来るか考えたいと思います。研修会などを通じて様々なことを学びたいと思いますので、今後共、どうぞよろしく
お願いいたします。

032022年5月10日

第77号

2022年5月10日

せない一次エネルギー（化石燃料・水力・原子力・地熱・太エリア四国代表 小野 昭
（小野塾・香川県）

陽光など）自給率は11.8％（2018年）である。化石燃料（石炭・石油・天然ガス）に限ればわずか3.2％である。

第77号

たらおしげもなく資源ゴミにしてしまうかもしれない。
内発的動機づけの学びの面白さを少しでも体験していたら、そのような行為が「もったいない」と思うのではないだ

冒頭、5月12日（木）丸亀オークラ

このような資源弱小国家は、世界的規模の有事の際にはろうか。この「面白さ」は、単に授業の進め方が「上手」だとホテルにて私塾ネット四国の総会が大変リスクが高いということは、前々から言われていた。今いう意味ではない。教えるだけでなく子どもから考えを引き行われます。そこで本年度より四国回の不幸な戦争でこのことを自覚している日本人はまだ少出すことによって、学ぶ動機づけは高くなり、多くのことに数派と思われる。実際2021年1月の原油は1バーレルあた

関心が向くようになる。授業の技術が高いからといって、内り約50米ドル前後で、2022年4月は約100米ドルで約2

発的動機づけに結びつくとは限らない。ここが「教える」、

倍 と なって い る 。円 相 場 は 2 0 21年1月 の 約1. 2 5 倍

何かを「伝える」という難しいところかもしれない。まじめ（2022年4月25日現在）である。単純に市場原理に任せなほとんどの教育関係者は、授業をしてから反省して悩む

か思うように中1講座を受講してくれません。そこのところのシていたとしたら、原油の輸入コストは（2×1.25で）約2.5のではないだろうか。私自身、40年間その連続であった。

ナジー効果をいかに発揮できるかが課題です。もう一つ課題が倍となる。必要経費のうち、石油などのエネルギーを使用し私の体験授業まで持っていくと、ほぼ新規会員は獲得できあります。活気のある小学部は、落ち着いてきちんと指導しなている企業は死活問題になってくる。石油だけでなく、石炭た。しかし自分の授業は最高だと思ったことは一度もない。

や天然ガスの高騰も続いている。しかもアメリカのインフ

そう思ってしまうと、次の授業を工夫することがおろそかにレ政策と円安によって、身近な消費財も値上がりを続けてなるからだ。授業の進歩はそこで止まってしまう。

の 代 表を 仰せつかる予定でございます。湯口先生、寺島先生、近藤先生に続きまして4代目となります。四国は、名誉会員の楠山先生を含め19名の会員です。全
国の皆様と様々な交流ができますようにお世話をさせていた
だく所存でございます。どうぞ宜しくお願い申し上げます。
さて、5月に入り生徒募集の方はいかがでしょうか。今年はス
タートが良くないように思います。1学期の中間テスト、期末テス
トに向けてまだまだ気を緩めずに募集にも気を配っていかなくてはならないと思います。そこで、4月17日の全国研修でも発表させていただきましたが、小学生を集める大切さについて報告致します。私の塾では、小学生に対して算数・国語・英語・そろばん・硬筆の5つのメニューがあります。このメニューの豊富さをアピールして募集につなげています。保護者は、塾以外にもスポーツ系の習い事などを含めて送迎の段取りが大変です。ですから入校面接時に、ここなら「色々学べて便利ですよ」という事をアピールしています。具体的には、各50分授業で、4時スター
ト、5時スタート、6時スタートがあります。つまり1日で3つのメニューを受講することが出来るようにしています。この結果比較的、小学生の募集がうまくいっています。但し、課題もあります。小6の生徒さんを、スムーズに中1に上がってもらうことがいとバタバタした印象になって一度退塾してしまうとシナジーど
ころか逆効果になってしまうところです。子育て経験のある年配
パート女性と、自塾の正社員が一緒になって頑張っているところいる。弱体化しつつあった日本の経済はどこまで持ち堪え

自分の授業を検証する能力は、メタ認知の1つであるが、ることが可能なのかは、今のところだれも予想できないの私も含めて教育者は苦手なような気がする。過度な「外発す。特徴は2つ。1つ目は公立高校の入学定員が25名増加したではないだろうか。ここ20年、大企業や個人の貯蓄はふえ的動機づけの勉強」は、文化資本（知識としておく）を独占こと。2つ目は、新型コロナウイルス感染による追試験が昨年ていた。資産のある企業及び個人は何年かは大丈夫であろ

し、共有することにあまり関心がない。分断化した社会を度より設けられ、さらに今年は当該生徒が濃厚接触者の場合はうが、ローンをかかえている人や貧困層と言われている市民

助長する面があるかもしれない。一方「内発的動機づけのにとっては、大変な危機になる。さらに分断化した社会にな学び」は、文化資本の共有化に熱心になるだろう。分断化をる可能性が高い。

修復することが可能となる。

であります。
次に、本年度の香川県高校入試について少しだけ報告致しま

追試験ではなく、別室での本試験が実施されました。
全国の皆様とも、お顔を合わせておしゃべりができるようになる日が一日も早く来ることを祈りつつ四国のエリア報告とさせていただきます。

できるかです。そろばんだけとか、硬筆だけの生徒さんはなかな

寄稿

危機に対応できる
教育とは？

教育評論家 小宮山 博仁（私塾ネット名誉会員）

このような危機に対応できる学力・能力は、まず現状を出

このようなことを4年程前から、放送大学の面接授業で来るだけ正しく把握する必要がある。今なぜ「危機」なのか伝えてきた。それを中心にまとめたのが、今回明石書店からを、今まで小・中・高で学んだ知識を総動員して、そして最近上梓した「危 機に 対応 できる学 力」である。帯 の 部分 ののしっかりとした根拠のある知識を集めて、みんなで知恵をキャッチコピーを次に示しておく。

集めて対処しなくてはならないことは、言うまでもない。
このような認識を、子どもを教える我々自身が持たなくて＜「学びの動機づけ」が鍵となる！文化資本、ハビトゥス、は、いつまでも「何のための教育か」という当り前のことが、認知能力、非認知能力、メタ認知、連帯感、農村共同体―7

どこかに置き去りにされてしまう可能性が高い。

つの側面から今の社会を読み解き、危機に対応できる持続「危機」の時に改めて、過去に取得した学歴は当てにな可能な社会システムのあり方を探求する。＞

らない、そして新しい知識を好奇心を持ち学び続けるかが、いかに重要かが明らかになった。私自身は何か仕事をしようと思ったら、学歴は役に立つことがあるという考えであ

教育関係者の方に読んでいただければ幸いである。
2022年4月28日

小宮山博仁

る。しかし過去に取得した学歴（知識など）にこだわり過ぎ
2020年1月から始まったコロナ感染拡大の危機は現在

ると、目の前の出来事を判断することが難しくなるのでは（4月28日）も収まる様子がない。また、昨年末からじわじコロナ禍と経済不況への懸念の最中に、ロシアのウクラないか。この「学び続ける」源泉は、自然界や、自分自身もわと円安になってきたが、アメリカ経済の復活により物価

イナ侵攻が突如2月24日に始まってしまった。日本の経済含め人間に、そして社会に関心を持つことであることは言うが高くなりインフレが生じたためだと言われている。原油はが1990年から30年間、徐々にだが弱体化してきたことまでもない。

1バーレル70米ドル台になり、日本の経済に打撃を与えるは、「平成時代」（吉見俊哉）及び「平成経済衰退の本質」

このような学びや教育は、物やお金や資格（学歴など）をと言われていた。円安による輸入品価格の上昇と原油高に（金子勝）で白日の下にさらされていた。この7年間、日銀得るために競争させるだけで可能であろうか。カリキュラム

よるダブルパンチで、日本の経済は悪化するのではと、懸は金融緩和の政策を続けてきたが、一向に企業投資や個人

テスト通りに授業をする、外発的動機づけの勉強だけでい念されていた。

消費は増加しない状況が続いていた時期での「戦争勃発」

いのだろうか。危機に対応できる学びは、つながりや連帯感である。

を醸しだす「内発的動機づけの学び」ではないだろうか。外コロナ禍で2020年のGDPの減少は-4.6％になり、リー04

状況であった。

マンショックを超える最大の下落であった。2021年度は日本の食糧自給率は38％（2019年度・カロリーベー

発的動機づけの受験勉強は、合格切符を手に入れる手段とプラスの成長率となると思われるが、アメリカやEUと比べス）と、アメリカは言うまでもないが、イギリス（68％）やイ

わり切っている親子がいるかもしれない。そういう人達は、ると力強さは感じられない。約4か月前は、このような社会

タリア（59％）よりもかなり低い。産業の発展、維持に欠かかなりの税金を使って作り上げた教科書を、受験が終わっ（本誌P.14で著書の紹介をしています）

05

2022年5月10日

第77号

賛助会員紹介＜東京都千代田区＞

アロー教育総合研究所

2022年5月10日

第19回

第77号

全国塾長･職員研修大会報告［2022.4.17］

文：私塾ネット副理事 中村直人

―日本の「学び」をバージョンアップ―
所長

田嶋 裕

「学習塾の英語教育」だからこそ、鍛えられた。
「 ア ロ ー 総 研 」と申しま

みに、アロー総研に入所する前は、河合塾で小論文の指導をしす。メインの事業は大学入試ていました。それでは、受験予備校で働いていると、大学に詳の調査・研究ですが、最近はしくなるのか、というと、そうではありません。もちろん、東大

情 報 発 信 にも力 を 入れて いや京大、早慶のような受験生に人気の、予備校も合格実績として、週刊ダイヤモンドや東 洋て威張りたくなるような大学の入試には詳しくなります。しか経 済 の 教 育 特 集に寄 稿 する

し、中堅・新興大学のことはまるで知りません。

ほか、全 国の新聞で「大 学」

ならば、トップ校ではない大学について詳しいのは誰なのに関 するさまざ まな 記 事 をか。それが、アロー総研が籍を置くアローコーポレーション、つ執筆しています。そして、いま

まり「大学の広告代理店」なんですね。首都圏・近畿圏には約力を入れている事業が「塾大360校の私立大学がありますが、そのほぼすべての大学にス

薄曇り時折小雨の2022年４月17日（日）午後２時より、大井町のいぶ連携」です。高等学校と大学が協力する「高大連携」は各地でタッフが出入りしています。無名でも教職員が情熱的な大学、き学院の一室でZOOMによる、全国私塾ネットワーク・第19回全国塾長・展開されていますが、「塾大連携」は発展途上というのが現状

小規模でも特定の分野で圧倒的な実績のある大学、チャレン

職員研修大会が開催されました。長引くコロナ禍のため、今年はZOOMメでしょう。大学も学習塾・予備校も互いに興味を持ちながら、ジ精神が旺盛で急成長を遂げそうな大学、そういった「耳よりインで、無料の双方向オンライン研修大会といたしました。今回は「我逢人

なぜか手を結ぶことができない。だからこそ、連携がもっと活情報」を所有しているのが広告代理店と言っても過言ではあ（がほうじん）」（人と出会うことの尊さ、出会いは人を成長させる種という発になれば、日本の「学び」はもっとバージョンアップする。こりません（逆に、有名なのに組織が硬直化し、迷走している大意味の禅語）をテーマに、私たち私塾ネットのお仲間から、埼玉で非常にユう信じて、大学や学習塾・予備校にいろいろ働きかけていると学、といった情報も知っています）。手前味噌ですが、こういっ

ニークな教育を実践されている朝日学習館の梶原賢治先生と四国香川でころです。

たことを得意にしている業者も世の中にはありまして、日々のコロナ下でも元気な小野塾の小野昭先生にご講演をお願いたしました。当

教室運営の中で役立てていただけたら、と思っています。

日は、参加人数42名。内訳：会場11名、WEB参加31名でした。

学習塾と言えば、故郷の函館で小学生のころ通っていた英語塾を思い出します。津田塾大学出身の年配の先生は、津田塾らしく厳格な先生で、落ち着きのなかった私はひたすら怒ら

し めくくりに 恐 縮 で す が、宣 伝 で す。アロ ー 総 研 で は 、れていました。授業で使うテキストは、山崎貞先生の『新々英2022年5月31日（火）。ベルサール秋葉原で『高大接続総文解釈研究』という分厚い古典の名著で、当時の私にとっては会』を開催します。対象は高校教員、学習塾・予備校の先生方退 屈の塊。それ 以 来、すっかり英 語嫌いになったわけではな

で、入場無料。来場者には進学情報誌『大学入試解体新書』をく、大学受験では英語が武器になって私を助けてくれました。

さしあげます。国公私立大学42校が、個別相談ブースを設け

高校や大きな予備校が行うカラフルな英語教育ではなく、あるので、このイベントだけで、42大学の情報を入手できます。

の小さな英語塾だけで生き残っていた、セピア色の英語教育

また、会 場内では、さまざまなプレゼンテーションを行いまで私は鍛えられたわけです。私塾ネットの先生方とお話ししなす。ス ペ シ ャ ル ゲ スト は 、小・中 学 生 に 人 気 の 教 育 系

がら、「学習塾の教育」をもっと研究したくなりました。

YouTuber葉一さん。また、高校の「新指導要領」に関連した

それにしても、大学と学習塾・予備校は、どうしてこんなにプログラムも多数用意しています。

も縁 遠いのか。「教 育」という共 通のワードを持っているの塾大連携で、日本の「学び」をバージョンアップ。ご来場をお待に、お近づきになれない、不思議な間柄になっています。ちな

ちしています。

高大接続総会の情報、参加お申し込みは特設サイトで！

アロー総研 高大接続サイト

13:30よりZOOM入室許可開始。開始の14:00に、今までの全国研 修大 会をまとめたオープニングビデオ「 我 逢河合孝允先生に御挨拶をお願いいたしました。

人」が流されました。終わったところで私塾ネット理事長の仲野十和田先生が画面に登場し、主催者を代表してのご挨

みなさんこんにちは。本来で拶をいたしました。本日が理事長最後の仕事となります。理

すと東 京 女子 学 園の 實 吉先 生

事長 任期４年さらに延 長２年を務めさせていただきましが私学を代表してのご挨拶をなた。私塾ネットは、在京３団体がまとまり、初代理事長山口さるところですが、早いもので恭弘先生、二代目谷村志厚先生、三代目鈴木正之先生、四お亡くなりになってもう２年た

代目湯口兼司先生、どの方も本当に尊敬している方たちでちます。今日はご挨拶に代えて、あり、その背中を見てずっと私塾ネットの一員としてやって實吉先生とのエピソードをご紹

こられたことは、うれしくまた幸せなことと感じておりま

介しておきたいと思います。皆す。今回のテーマ「我逢人」ですが、私塾ネットは、まさに様方とのご関係も新たに再発見していただけるのではない

会だけでなく他の団体の人や、学校関係の方、企業の方々とかと思います。實吉先生とは平成７年（1995年）に東京女

かの出会いを得て、自分自身も成長できた会だと思ってお子学園で有志の勉強の会を立ち上げました。５校ほどオーります。本日の講演者お二人の簡単な紹介と４月１４日のセナーも校長か理事長の方においでいただき始めました。どンター会議で新理事長に田中宏道先生が選出されたことをういう勉強会かというと、「私学と私塾は同じだよね」とい報告して、挨拶を終えられた。

うところから始まったんですね。要するに私学というのは一

https://koudai2020.allow-web.com

河合孝允 校長

つ一つの学校がオリジナリティを持たなきゃ私学じゃない
次に、司会のセンター事務局長江広紀先生が登場。資料

06の確認。本日の御来賓を代表して駒込中学高等学校校長のだろう、自分たちの創立理事長たちがどのような思いで自07

2022年5月10日

第77号

第77号

分の学校を立ち上げたのか、それをまず話し合ってみようと

考力・発想力、平面図形・空間図形などに豊かな成長ができ二番目の講演者は、四国小野塾の小野昭先生です。開塾

使うことです。給与からの積み立て部分は福利厚生費としいうことでスタートしたのです。そのうちに人が集まり、声るのではないかということで、10年ほど前にパズル教室を２６年目で香川に小・中・高の学習塾を５教室運営。家庭教て税金がかからない。これも実際の手取りが少なくなるデをかけた第一回目市ヶ谷の私学会館では100校以上も集スタートさせました。その前は小学生・中学生中心に見てい師派 遣・そろばん 教 室・硬 筆毛 筆 教 室と多角的に運営なメリットもありますが、理解して導入するのはメリットがあ

まってしまい、實吉先生が私に「これじゃ、第二協会が出来たのですが、30年過ぎたあたりから、もっと小さいお子ささっています。「子 供たちに寄り添い、元 気に育ってほしると考えます。

ちゃうからまずいよ」「解散させてくれよ」と言い、結成大んたちが生まれてどういうふうに育って今日にいたっているい」というモチベーションで頑張っておられます。

会で解散を宣言するということになってしまいました。またのか、というのを見てみたいと思うようになりました。そし元のメンバーに戻って勉強会を進め、私学も私塾に頼りってだんだん学年が下がっていき、幼児教育をする中で、お本日のテーマは、自塾での活ぱなしではなく支部ごと私学相談会を立ち上げていきまし受験を担当することになりました。たまたまそのお子さん

動報告です。何を話すか湯口先た。今では、５万、１０万と集まるように発展してきました。

が全国１位を獲得したことで、その頃から一挙に小さいお子生に相談しましたら、春は生徒募

さらに、地域ごとに相談会を開く中で私塾の先生方といろさんが増えるようになりました。そして、私が子供さんたち集でしょうというアドバイスをいいろなお付き合いがスタートしたという次第です。今の東を担当させていただいて思うところは、「子供というのは多ただきました。1つ目のテーマと京私学がつぶれずにあるのは、30年近い私塾の方たちの様性のかたまりである。」「何かができる、できないも多様

しては、生徒募集。特に小学生をご支援があって初めて成立していると思っております。心よ性である。勉強ができる、できないも多様性である。」いわ

り感謝申し上げます。今時代は、well-beingな学校創造とば一つの個性ではないかと思うようになりました。現在ダイいうことで、文科省もこの４月からどの学校も特色を出すよ

バーシティと、多様性を大事にしようと叫ばれている社会のうに求めてきています。これまで知識だけを与えていれば中で、5人10人100人の学習塾というのが、最も子どもの

まず1つ目ですが、（中１を100としたときに小1から中3加の2名に挨拶を一言いただく。16:12に副会長の鈴木正よかった学校が変革を求められています。先進校と変われ

多様性に依存しながら便乗して彼らの良いところを引き出までの在校生の比率を黒板に示し、自塾では小学生の割合

之先生の感謝の言葉があり、ZOOM上で記念撮影をして、ない学校の二極化している中、駒込が多大な成果を出してして行けるのではないかと考えています（その後、一つのが比較的多いことを示される。）小学生をかかえると、中学第一部終了しました。

いるのも塾の先生方のご支援・協力があってこそというのツールがアナログパズルということで、実際の手作りの立

１年生になる時の生徒募集が幾分でも安心ですので、小学を、駒込が証明していると言えます。今日皆様方とこの会に

体図形の模型や生徒の作ったパズル・ゲームや実社会の事

生を集めることは大切です。では、自塾に小学生が集まって

１6：15より第二部懇親会を開始しました。司会は、長江て、お話が聞けるということを大変楽しみにしております。

柄と線対称・点対称等をリンクしたプリントや上級生・下級いる理由は何かというと、結論は小学生の授業のメニュー先生。埼玉県私塾協同組合の坂田義勝理事長と千葉県学生二つの無学年のパズル教室の授業風景のビデオを流しの豊富さにあると思います。
（この部分は、小野先生のエリ

習塾協同組合の鈴木雅規副理事長と全国学習塾協同組合ました）。

ア通信に詳しく書かれているので省略いたします。）その点の玉城邦夫副理事長にご挨拶と感想をいただく。

次に、新理事長田中宏道先生のご挨拶がありました。先生は、

小野昭 先生集 める大 切さ。2 つ目のテーマ

２つの各講演のあとには、ZOOM参加の方たちは、ブレは、SDGs次の10年を考える。

イクアウトルームに別れ、話し合う。会場は、クループに別

この二つを本日のテーマとします。

れ話し合う。終了後、学校関係の参加者4名のエリアから参が、募集がスムーズにいっている原因と思います。保護者様

全国の模擬授業大会で優勝され

昔から塾では、生き物・昆虫をから見れば、それぞれ教科により違う塾を選ぶのでは送迎るなど教務力指導の長けた方で飼っているのですが、生き 物にに難があります。その点の便利さをアピールポイントとしてす。また、長年全国塾長・職員研

は人がくっついてくると強く感じいます。

修大会の企画・実行の中心としるようになったのがこの数年であと小学生募集に大切な要素は、２つあります。１つは、て 活 躍 さ れて き ました 。私 塾

す。ヒマワリの種を植えたものが講師の大切さです。講師においては２点。１つ目は、子育て

ネットが全国規模の任意団体と芽を出すと、それを実際に観察す

経 験のあるご年配の女性をパートで積極的に採用するこ

中国のK先生や千葉のY先生がお残りになった香川の小して、学びを通じて皆さんや他の団体・他分野の人とも繋がることが子供の興味をかき立てと。２つ目は、夜の中学生を見ている正社員の講師が、いか野先生にさかんに色々と質問をしていました。まさに全国ます。生徒が持ってきたカタツムに夕方の小学生の授業に入り込んでいけるか。小６から新の先生どうしが自由に情報を交換・共有している様子こそ、た。先生主催の新しく全国誰でも参加できる学習会の紹介

リの幼虫を育てたり、子供たちが餌を工夫してヤゴを育て中１になる時に継続していただけるような授業をしていた

私塾ネットの象徴的な姿ではないでしょうか。K先生の1歳の後、今回選出されました、エリア東北新代表の佐々木康

たり、自発的に喜んでやっています。現在は、アナログパズ

だくためにも、モチベーションとして歩 合給の部分を高くの赤ちゃんも登場。会場では、アルコールも入り楽しく歓談

先生、エリア四国新代表の小野昭先生を紹介されました。

ルの柱と、もう一つの柱：植物・昆虫飼育が塾の中心になっ取っています。ただ、気をつけることは、講師はいろいろなしました。

ています。それらは、子供たちを楽しませ、お父さんお母さ

煩雑な作業、例えば毎月のそろばんの検定などきっちりや

ここより、田中先生が研修の司会を務めました。最初のんの関心を引き付ける魅力的なものではないかと思いまることが大切です。そこに問題が起き、一度退塾されると二17：00の懇親会終了後も、会場のメンバーと大井町に講演者である、朝日学習館の梶原賢治先生の紹介です。梶す。学校と塾の2本立てで、ご父兄には原則学校さんでやる

度と通ってはいただけません。残りの生徒募集2つ目は、チ駆けつけてくださった、田中新理事長と仲野先生・梶原先原先生の塾では、四谷大塚小学生テストで全国１位を10年ことは塾ではやりませんと言ってあります。ただし、学校でラシをうっているのですが、広く配布する新聞ではなく県の生ほかの皆さんと共に、近くの貸切りの店にて楽しく過ご連続で出しております。しかも、まったく勉強を教え込んだやっている学年相当の事で問題がある場合は対応させてい広報を使って塾の近くにDMをかけています。一度、県の広しました。以上。

りはしていないのです。塾のモットーは「天に星。地に花。

ただきます。

報を扱っている業者と交渉してみたらいかがでしょうか。

田中宏道 新理事長

れるハブとして盛んにしていこうという抱負を述べられまし人に愛！その考える力を人のために！」です。

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2022年5月10日

梶原賢治 先生

坂田義勝 理事長

鈴木雅規 副理事長

玉城邦夫 副理事長

教室では簡単な実験をやるのですが、生というのが一番
想像力・好奇心をかき立てるようです。すると、教科書に書塾のSDGｓについて。生徒数が激減する１０年後に生き埼玉県川口市で塾を初めて46年超。私塾ネットの前身、

いてあることと違うことが出てきます。水は、０℃で凍ると残るためには、２つのスリム化が大事。１つ目は社会保険料

日本私塾会・全塾連・PTFや塾教育研究会というところでありますが、実際は凍りません。実験したら−15℃で凍りまをどう考えるかです。事前確定届出給与という仕組みを使

20〜30年勉強させていただいて、30年ほど経った頃、こした。また、安いアナログ顕微鏡も子供たちに感動を呼ぶう。月々のお給料を少なくして、残りを一括で賞与という形

こで勉強したことを発酵させることで何か面白いことがで一つのツールになっています。アスペルガーで不登校のお子で支給すると、厚生年金または健康保険料の削減になるのきるのではないかと感じました。そこで出てきたものがパズ

さんも昆虫の話をしてみたら突然饒舌に話し出すように、です。デメリットは年金額が減ることですが、分かって利用

ル教 室ですね。１枚の紙の上でのものでなく、むしろペー

昆虫は人を自然に結びつける力があるようです。将来は「昆する分にはメリットがあります。２つ目の、社会保険料につパーレスで実体というものを大事にしていったら、子供の思

虫じいさん」として塾を続けていければと考えております。

いて。退職金の積み立て制度の確定拠出年金（401K）を

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2022年5月10日

第77号

寄稿

あなたは利口だと思いますか？
これも入試問題です！
近藤 誠介（文化の森スクール・徳島県）「あなたは､あなたの国に敵対する組織に属したり､敵対す

第77号

主制というのは、主権者を成熟させるための制度なのです。

落とすこともありますが、ボチボチ歩くことでしか、出会え

民主制以外の制度、王政、貴族制、そして独裁制では、民衆ないこともたくさんあります。数学も、解法をすぐに見て、覚は幼児で無思慮であっても困りません。むしろ、その方が都えて、それでできたことにしてしまったのでは、数学を解い合いいでしょう。民主制は面倒です。民主制を余り好まない

たことにはならないでしょう。また、課題をこなす勉強法は、

人は、要するに『私は幼児のままでいたい』ということです。

ある意味楽です。揺れる思考過程が複雑化の要素です。自成熟して、複雑な問題を扱うような社会的能力を獲得する

然の摂理が複雑化・多様化ならば、それだけではバラバラ

気がなく、勝ったものが総取りして、トップが全部決めて、対になり、人類は生き残れません。人類はそこで「共感する力」

話も合意もなくて、ただ、命令と服従だけのシステムにしてが不可避です。人類はサバンナに降り立ったときから、いっ欲しい。」

しょになって生き残ってきました。

―中略―

る意見を表明したりすることはありますか｡」
これは､日本における難民審査で訊かれる質問です｡

2022年5月10日

このような生物の死の意味から考える、ヒトの場合、親や学校なども含めたコミュニティが、子どもに何を教えるべき

また、内田氏の中にもこういう一節があります。
「生物は進ある小児科医の話です。彼の恩師が、「子どもの死を悟る化します。進化というのは複雑化するということです。」ここと , みんな天使のようになる。切ないね。」このとき私は 「死,でも複雑化という言葉がでてきます。

を現実のものとして受け入れた瞬間に、心の奥底から沸々「日本政府がこのような質問をすることは､難民を保護するか自ずと見えてきます。まず、必要最小限の生きていくためという観点から見たときに､どのような問題があると考えらの知恵と技術を伝えるのは当然です。ここからが重要です

やはり、複雑化というのが、人間の本質だと思います。人れますか｡」

が、次に子どもたちに教えないといけないのは、せっかく有間の知性は、葛藤―あれこれ考えること―で開発されます。

さて、現状の教育環境はどうでしょうか。教育改革では

これは､今年の麻布中学で出題された社会の問題です｡

性生殖で作った遺伝的な多様性を損なわない教育です。ヒ

正解を暗記することではなく、吟味することです。ほんとう「思考・判断・表現」が大事であるとされていますが、共通

トの場合には、多様性を「個性」と言い換えてもいいと思いに使える能力というのは話を簡単にする能力のことではあ

テストは、判断力というよりは単に要領の良さを問うている「あなたは自分を利口だと思いますか ?」ます。親や社会は、既存の枠に囚われないようにできるだけりません。そうではなくて、複数の仮説を並列処理できるだとしかみえません。
「論理国語」「文学国語」と分ける、という「自分の腎臓を売ってもいいでしょうか ?」多様な選択肢を与えること、つまりは単一的な尺度で評価

けの「頭の中のスペースの大きさ」のことです。養老孟司先

発想も単純化です。そして、大学教育においては「PDCA サ「もしこの紙を無限回数折りたたむことができるとしたら､をしないことです。」と『共感する力』が沸いてくるのではないか」と思いました。
「共感する力」はもう人類の本質と言わざるを得ません。

生は、そのことを「頭がいい」ではなく、「頭が大きい」とかイクルを回す」とか「質保証」とか、製造業で使われる用語「頭が丈夫」というふうに形容しているそうです。問いと答えが、ある時期から定型句になっています。これは多様化、複哲学者の内田樹は教育についてこう語っています。
「教育を暗記しておいて、あらかじめ暗記した答えで問いに即答す

雑化というより単純化、効率化です。
「複雑化」を支援するこ「あなたは脳のどこがいちばん好きですか ?」の目的は『有用な知識技術の獲得』と『格付け』だけだと多くる能力は、知的能力のうちのほんの一部にしか過ぎません。

とが教育であるはずですが。

これらは､オックスフォード大やケンブリッジ大の入試問題の人は信じている。査定が高ければ豊かな資源分配に与り、それで、冒頭に挙げたような入試問題の登場となるのです。

です｡

高い地位につき、高い年収を得て、レベルの高い配偶者を何回折れば月に届くでしょうか ?」「木を描くとします｡ その木は現実のものですか ?」手に入れることができる。査定が低い子どもたちは、そのでは、複雑化、成熟化するには、何が必要なのでしょう。やそうなのかもしれません。前述の小児科医がこうも言っていフランスの高校では哲学が必修です。バカロレア ( 大学入『身の丈』にあったレベルの社会的地位に甘んじなければな

はり、「自分の頭で考える」ということなのではないでしょうます。
「大前提として、何かを早くできるようになることと、学資格試験 ) では文系理系を問わず哲学の筆記試験が課らない。学校は資源分配のための格付け機関だと、そう信じか。学問の世界で、「科学的に考えるとは、すでに打ち立てら

そうして習得したことが将来もっとできるようになることとされます。手元に、それの受験参考書のような「フランスのている人が親たちの八、九割であり、教師たちでも六、七割れた確実性のなかにいるのではなく、無知の広がりに対すは無関係です。」納得です。

高校生が学んでいる 10 人の哲学者」という本があります。

に達していると思います。」( 大学の教育改革をみていると、る根本的な自覚こそが科学の力の源になり、知っていると

プラトン、アリストテレスからヘーゲル、キルケゴール、フロ

政府や文科省、経済界もほとんどこのように見ていると思思っていた事柄を絶えず疑うことができるようになる。知の教育において、「ああすればこうなる」という方程式で括れ

イト、サルトルまでの言説を紹介しています。参考書といっいます。) では、内田氏は教育をどのようなものと考えてい探求を養うのは確かさではなく、確かさの根本的な欠如なるような正しい育児法はありません。脳科学において、心理ても、読んでいて面白いものです。例えば、スピノザの問題

るのでしょう。

のだ。」と「ループ量子重力理論」の物理学者カルロ・ロ

学者のリサ・フェルドマン・パレットは、「感情の動きを丁

ヴェッリは述べています。

寧に調べていくと、脳で起きる生理反応は結局、バラバラで発言「恋愛は外因による喜びである」。モンペリエの同じ下学校は、子どもたちの成熟を支援する場です。僕が考える宿にパリとストラスブール出身の学生がいたのですが、彼ら「成熟」というのは、「複雑化」ということです。成熟というのがなかなか理屈っぽかったのは、高校でのこういう学習経は複雑化することで、昨日とは違う人間になるということで養老孟司氏はこんな例をあげています。大学での話です。

めば進むほど、わからないことが増えていくようです。本当験があったからかもしれませんね。

す。
「士別れて三日なれば、即ち更に刮目して相待すべし」と「コップに水が入っていて、そこにインクを一滴たらすと、しに、子育てとか教育というものは手間暇のかかるものです。

いうことでしょうか。人格が多層化し、目の前の出来事を捉ばらくして消えてしまう。どうしてだと思う ?」と問うたとき、

しかし、この多様性、複雑であることこそが、人を前に向かっとされるのでしょう。

えるときの視座が増えると、立体視できるようになる。そうある学生から「そういうものだと思っていました。」という答て進ませているのかもしれません。ますます、一つの答えで「生物はなぜ死ぬのか」生物学者の本です。

やってしだいに「一筋縄では捉えられない人間」になっていえが返ってきました。これもまた皮肉な言い方をすれば、そない時代になっています。こんなときだから、この本質に向く。それが成熟ということです。
「元の自分もそこに残っていれが近現代の教育の意図する模範解答だということです。

き合う教育が何よりも重要なのです。

「生物の成り立ちは『変化と選択』による進化の賜物です。

るが、そこに新たな要素が加筆されたために、人間としての高校のとき、「そこから先は考えなくていい」という答えを、多様性が重要なのです。当然ですが、子どものほうが親より厚みや奥行きが増した。」既成概念を疑う。そのためには、も自分なりに発見したのかもしれません。ここには、「考える」

も多様性に満ちており、生物界においてより価値がある、つちろん、考える基本となる知識は必須です。アクティブラーが出てきません。

まり生き残る可能性が高い『優秀な』存在なのです。言い換

ニングでは、多数の課題を読むことから始まります、大人にしかし、自分の頭で考えることは、結構面倒くさいことでえれば、親は死んで子どもが生き残ったほうが、種を維持すなるということ ( 自立すること ) は、成熟する、つまり複雑にす。例えば、日常的な話ですが、旅行一つをとっても、パックる戦略として正しく、生物は多様性重視のコンセプトで生きなるということです。大人になると選挙権がありますね。

旅行ではついていけばいいだけなのですが、一人で旅する抜いてきたのです。

「民主制は合意形成するための技術と器量が要ります。民といといろとトラブルがつきまといます。寝坊して名所を見では、何故こういう決まった答えのない出題や哲学が必修

10

この単純化・効率化という観点からすると、早期教育も

特定の反応は認められなかった」と書いています。研究が進

引用参考文献 :『生物はなぜ死ぬのか』小林武彦著『複雑化の教育論』内田樹著『子どもが心配』養老孟司著『カルロ・ロヴェッリの科学とは何か』カルロ・ロヴェッリ 等

112022年5月10日

第77号

エリア報告

北から南まで2022年5月10日した。丈の長いベストが欲しいという声を聞いたら毛糸で編み販り。子供と同じ気持ちで指導をしました。子供たちと一緒に原宿売するのです。

へ、下北沢へ、たくさん遊びました。損得を超えて楽しい毎日。こ色々なところから取材が来ました。TBSラジオ「どくまむし三太夫」が来店したこともあります。商売は順調でしたが、やがて大手のスーパーやコンビニが台頭し売り上げが落ち始めました。もう我々の商売が求められる時代ではないと。

報告

柿崎 純（個別指導 Axis 観光通り校・青森県）

個別指導Axis観光通り校の柿崎です。今回は視点を変えて、東北地方の公立高校倍率と2022年度青森県立高校 入試 全 体の所感を書こうと思います。
１）東北地方主要公立高校志願倍率推移
2020年度から2022年度までの東北地方にある主要公立高校の志願倍率を表にまとめてみました。
ここでは各県の公立上位校と呼ばれているものを取り上げています。

て生徒を支援し続けてきている姿勢を示していることが考えられます。しかも、その姿勢は言葉だけでなく実行を伴っていることから、大学入試において相応の成果を出しているとも言えます。
したがって、山形県内の高校における探究科人気は当分続くと思われます。なお、山形県内の学習塾の合格実績も、探究科を強調していることを付記しておきます。

第77号

そのころ夫が練馬区のキャッチボール（小学生の女子対象）のコーチをしていました。メンバーの母子家庭の子供3人の勉強をれが 私の天 職だ！と確信しました。「手をかけず、目をかける。
やったあ！の喜びを」これが私の指導方針です。
国語指導が一番大切と気が付いた時、私塾ネットさんの国語研修に参加させていただきました。研修会に参加しているだけではだめだと気付き、私塾ネットさんに加盟させていただきました。そして現在に至っています。

ボランティアで見ていたところ、ひとり二人と生徒が増えてきまし若い息子と同世代の先生方から目いっぱい吸収しようと今、張た。店の奥の6畳の部屋で正座をして勉強する子供たち、まさにり切っております。私から吸収されても大丈夫なように若い先生

寺子屋です。どんどん申し込みが増えてきて、よっし！お店を閉め

方、新しい知識を蓄えてください。よろしくお願いいたします。

よう！店を改造して教室にしました。
私は、七変化できます。10歳の子供になったり、13歳になった

今月119歳で亡くなられたおばあちゃまがいらっしゃいます。
私も現役で119歳まで指導がしたいです。

3）2022年度青森県立高校入試への所感
2022年3月8日(火)に、青森県立高校入試が行われました。コロナ禍初であった2021年度入試では、学習の遅れ等への配慮による基礎基本を重視した問題が数多く出題されました。この傾向はコロナ禍2度目となった2022年度入試も続くと思われましたが、むしろ、コロナ禍前の水準の難易度に戻した問題が出題されたというのが個人としての感想です。教科書改訂最初の入試だったこともあり、新しい学習内容が数多く出題されると思われまし

載
新連
4
Vol.
近藤 誠介（文化の森スクール・徳島）

たが、各科目1、2題の出題に留まりました。個人的に印象に残っている問題として、英語「wish+仮定法過去」の作文が挙げられますが、基本事項を問うものでした。新しい学習内容の理解度について問う場合、基本的な内容に留めていたのがほとんどではないでしょうか。むしろ、応用問題は従前から学習している内容を踏まえたものが多かったと言えます。
もう一つ、大事な出来事がありました。それは、一部の科目において解答用紙のレイアウトが変更となったことです。変更内容は次の通りです。

不定詞
不定詞の不定とはどういう意味でしょう？
英語は本来、屈折語であるということを思い出していただきたい。動詞の形は主語と時制によって決定される、つまり定まるのです。ところが、不定詞は主語の人称とか時制に関係なく同じ形であり、つまり定まっていないので不定ということになります。不定詞には、to不定詞と原形不定詞がありますが、元々は原形を指します。

1:全科目に小問記入欄が設けられたこと各県において特有の事情がありますが、本表で挙げている高校の志願倍率は1.00倍以上となっています。それなりの競争率があると言えましょう。また、揺り戻し現象がある程度見ることができますから、翌年の入試倍率を予測することが比較的しやすいとも言えましょう。
2）高倍率の「探究科」「1」の表の中で注目したいこととして、山形県内高校の「探究科」の倍率が「普通科」の倍率よりも相当高くなっていることが挙げられます。
「探究科」とは、「各教科で学んだ基礎的な知識・技能を活用し、自ら見つけた課題の解決に向けて主体的・協働的に取り組む『探究型学習』に重点を置く学科」とのことです。山形
県は2018年度(平成30年度)にこの学科を設置しました。
「探究科」設置の狙いとして、「やまがた創生やグローバル課題の解決などに果敢に挑戦する心を育てること」、「社会の変化に柔軟に

12

2:数学、理科、社会の解答欄の段組みが1段から2段に変わったことおまけ□名詞的用法名詞句であるから、主語・補語・目的語として用いられる。

この変更に先駆けて、青森県私立高校入試の数学、理科、社会の解答欄の段組みも変更となりました。長らく青森県外で受験指導を行っていた当方には、このような新しい解答欄に何度も遭遇しているので、レイアウトの変更にについて深く考えていませんでした。しかしながら、受験生にはそれなりに衝撃があったようです。
レイアウトの変更は、他県における採点間違いを根底にして、その間違いを最小に抑えるようにすべく行われたと思われます。
何より傾向に左右されることのないよう、基礎基本を重視しつ
つ応用発展問題にも対応できる学力をつけてもらうよう、面談や学習指導を進めるのが大切であると改めて確認した次第です。

報告

長原 糸惠（のびのび学習教室・東京都）▶今の私になるまで。

対応できる思考力・判断力・表現力を育てること」、「大学入試制22歳で結婚をし、1987年までコ

度改革に対応し、高い進路目標を達成できる学力を育てること」

ンビニエンスストアを夫婦で切り盛りの3点を挙げています。このような狙いのもとで設置された探究していました。まだセブンイレブンな科ですが、この中でも山形東高校の探究科は、2021年度入試時どができる前です。先進的な、コンビに東京大学の学校推薦型選抜に初めて挑んだところ、3名の合格

ニは大繁盛でした。年商は、何億にも者を輩出しました。このことは報道番組やビジネス誌で注目されなった年もありました。朝8時から夜ていることから、既知の方がいらっしゃると思います。

9時までフル活動です。

前述のように、開設当初から高倍率になっている探究科です

今では珍しくありませんが、商品説明を書いたPOP。その頃のが、高倍率の理由として、従来の授業形式を保ちながらも生徒自

多くのお店は、価格しか書いてありませんでした。私は違うので身が積極的に学習できるようにするべく、学校全体が一つとなっす。オーと分かるように、買いたくなるように価格に添えて書きま（p という字は現在使われていません。３単現のｓです）
そして、不定詞とは「動詞でありながら名詞的性質をあわせもつ、動詞の観念を表す形」です。また現在の助動詞の will は古英語の動詞「…
を望む」という意味の willan に由来します。また can は cunnan（知っている）という動詞です。不定詞は名詞的なはたらきをするものですから、
他動詞の目的語にもなります。動詞 cunnan＋目的語としての不定詞、動詞＋不定詞などが時を経て、現在の助動詞＋原形不定詞になりました。
動詞＋不定詞（原形）を使う形はフランス語やスペイン語でもあります。
（仏）Je veux aller ǎ Marseille.（I want to go to Marseille.）
・では、to 不定詞とは？
古英語では、前置詞 to（トー）は名詞、代名詞として不定詞を従えました。toは方向を表しますので、to secgenne（トー・セジェンネ）、secgenne
動詞「言う（こと）」にtoがついて「言う（べき）方向」という意味になります。このように、to不定詞には元々「〜する方向に」という未来志向があるのです。中英語の時代になって動詞の屈折語尾が消えていきました。３単
現は別にして、不定詞が現在形と同じ形になり区別できなくなると、to doのようにtoを伴う形の方が明確であり、to不定詞が一般的になりました。その結果、現在では不定詞といえば「to不定詞」を指すようになったのです。
ただ、現在でも名詞的な意味を残しているものもあります。
All you have to do is do….

□形容詞的用法
・先行詞が to 不定詞の主語
There s a lot of work to be done.
・先行詞が to 不定詞の目的語
Would you like something to drink?
・to 不定詞に含まれる前置詞の目的語
Marry needs a friend to play with.
・to 不定詞が関係副詞節のとき
the time to go ／at which to go ／ the way to do it ／ in which to do it
・to 不定詞先行詞と同格に働く
I have no occasion to speak French.
「〜べき」「〜ための」と訳すより、動詞の「連体形」につけるとよい。
「読む本」□副詞的用法
〈方向〉
〈目的〉
〈結果〉
〈原因〉
〈判断の根拠〉〈範囲指定、…する点で〉・have O do ≠ get O to dohave O do が使役のときは、自分より社会的立場が同等、もしくは以下
または業者などに自動的に当然〜してもらう。
get O do は頼んで（説得して）〜してもらう。
なお、この講義は直接生徒に指導するのではなく講師の英文法の背景トリビアとして参照いただければ幸いです。

132022年5月10日

第77号

私塾ネット以外の学習塾団体イベントにも参加できます！

第77号

私塾ネットセンター 事務局通信事務局長

長江 広紀（英数学院・神奈川）会員・名誉会員の皆様、賛助会員

仲野理事長より令和３年度決算報告及び令和４年度予算の説の皆 様、他団体の皆 様、お 世 話 様

明がありました（第１号議案）。続いて私より令和３年度事業

です！ 会費徴収の任にあたる会計報告並びに令和４年度事業予定（第２号議案）を報告いたしま

部の皆 様、執 筆にあたる広報部をした。次に第３号議案（理事長改選の件）では田中宏道先生がはじめとする皆様、研修部の皆様、理事長として選出されました。また引き続き私が事務局長のご苦労様です！ 広報発送作業に従任命を受けました。第４号議案では、田中新理事長より令和４小宮山博仁先生の新著「危機に対応できる学力」の紹介事される先 生 方いつもありがとう

年度事業計画の説明がありました。センター主催でのオンライございます！ また今号から、発送作業及び広報編集委員会をン研 修会の提案もありました。第５号議案エリア報告では、

東京品川区のいぶき学院で行うことになりました。これまで塾

佐々木康新東北代表、小野昭新四国代表の紹介を含めた各代

2022年2月明石書店より発刊、私塾ネット会員の小宮山博仁先生の著書

舎をお借りしていた谷村先生、ありがとうございました！これ

表の挨拶がありました。いずれも全会一致で承認されました。

危機に対応できる学力

からお世話になる鈴木先生、ありがとうございます！
令和４年４月１４日、ZOOMにて第３１回代表者会議が行わ

私塾ネットは田中新体制となりました。昨年に引き続き事務局

ー分断化した社会を修復する文化資本と連帯感ーれましたのでご報告させて頂きます。執行役員１６名中参加１の仕事に従事してまいります。１年やってみて、いかに自分が抜２名（小野、佐々木、鈴 木（正）、田中、仲野、中村（直）、長けている人間か再確認いたしましたので（笑）、今後とも皆様

江、西本、湯口、渡 辺）委 任状２名（川久保、寺嶋）、計１４名

からのサポートを頂けると幸いです。エリア関東の総務部も兼（五十音順 敬称略）出席により過半数を超え定足数を満たし任ですが、渡辺代表からは至らないところを助けて頂いていました（幹事 梶原先生、加藤先生も出席）。理事長挨拶の後、るので、引き続き二刀流で頑張ります！

検 索！
学習塾団体合同会議
https://godokaigi.com

第１章

教育と経済をめぐる社会的背景 ー閉塞感漂う平成から危機の令和へー

第２章

危機で求められる能力とは

第３章

内発的動機づけの学びと連帯感

第４章

格差ある分断化した社会第５章

メタ認知と連帯感

第６章

危機に対応できる社会システム

７つのキーワード、1.文化資本 2.ハビトゥス 3.認知能力 4.非認知能力 5.メタ認知 6.連帯感 7.農村共同体 をしっかりした定義のもと縦横に論を進めていらっしゃいます。教育学のみならず、経済学・社会科学・民俗学等の論文よりエビデンスをもとに論考されており、問題点の指摘だけでなく問題点の解決への提言もされております。ぜひ、皆さまにもご一読をお薦めいたします。今回、明石書店様のご厚意により先生のご著書を３冊までいただけることになりました。ご希望の会員の方は、私塾ネットセンター広報中村まで
メール（center-pr@shijuku.net）にて、著書希望のご連絡をお願いいたします。

編集後記

広報部長：中村 直人

会議終了後は、参加者より近況報告を一言ずつ頂きました。

くお願いいたします。先着順となります。メーリングリストの整備の件は、センターの会議でも各エリアで取りまとめたも今回第77号の賛助会員のコーナーでは、5月31日に秋葉原のをセンターに送っていただくことになり、よりスムーズな連での大規模なイベントがありますアロー教育総合研究所様の絡ができるようになると思います。さて相変わらず、エリア報記事が告知も兼ねてのタイミングの良い内容となりました。

告の書き手が少ないです。エリア代表から頼まれたらご自分

紙面の都合上、今回掲載予定の学校記事は次号に。また紹介の勉強と思って依頼を受けてください。まだお書きになっていたしました、小宮山博仁先生の本の希望申し込みもよろし

いない方、女性会員のお声を広く載せたいと思います。

表紙の 花 こ・と・ば

和名の雛菊は小さくて可愛らしい菊なので﹁雛﹂の冠がついたもの︒開花期が 月
から５月までと長いので︑﹁延命菊﹂﹁長命菊﹂とも呼ばれる︒原産地では多年草とされているが︑日本では夏の暑さに耐えられず枯死してしまうので︑一年草に分類される︒日本での花言葉は﹁美人﹂﹁純潔﹂﹁希望﹂﹁平和﹂とまことに穏やかで幸ある
言 葉 が 並 ぶ︒い ず れ も こ の 花 の 可 憐 さ からイメージされるものであろう◆俳句では春の季語に置かれるが︑本来の﹁菊﹂は
代 表 的 な 秋 の 季 語 で 関 連 語 も 多 い︒高 浜
虚子の句に﹁踏みて直ぐデイジーの花起
き上がる﹂があるところをみると︑百年以前 に は す で に 庭 先 に 植 え ら れ る よ う な︑
鑑賞花として親しまれていたのであろう◆と こ ろ で デ イ ジ ー (daisy)の 語 源 は﹂なのだそうだ︒﹁日の目﹂をみ﹁ day's eye
ると言う慣用句があるが︑まさかこの花が 語 源 で は あ る ま い︒日 の 光 を 浴 び て 黄
色い花芯が輝く様から命名されたのではないだろうか︒いずれにしろ﹁希望﹂と﹁平︵志厚︶和﹂を象徴する花ではある︒

長江勝秋︵神奈川県︶﹁春夏秋冬﹂︵谷再村開選第＆四評回︶

私塾ねっと誌上句会

春風に風船とられ泣く子かな

暖かな石にすわりてむすび食う様がなんともほほえましい︒
平和な春の公園での風景か︒

中村直人︵神奈川県︶﹁春風に風船とられ﹂の表現が面白い︒
そしてその風船を目で追って泣く幼子の

春デジャヴュ今この宵の懐かしく

羊の毛刈るショー見んと雨の牧

木内恭裕︵徳島県︶

方波止場に立つと︑瀬戸内で育った子供のころの夏休みの一景に重なる︒

や﹁デジャヴュ﹂日本語でいえば﹁既視感﹂︑誰しも経験のある感覚だ︒小生は夏の夕

行く春や 会食止まり 妻の愚痴

程々の歯応へをかしわらび餅

わらび餅の原材料はその名の通りわらびの根のでんぷん質らしいのだが︑いまだに納得がいかない︒山菜のわらびとあのグミ感がどうにもつながらないのだ︒

く我が身につまされて講評できず︒

谷村志厚︵千葉県︶﹁程々の歯応え﹂は︑納得のいかぬ感触を説明して妙︒行く春の句︑他人事ではな

全身を緑に染めて竹の葉湯紅白の胡蝶群れたり花水木

編集部からお願いt - s h i ko . 19 4 9 @a i m - n e t . c o . j p

末スーパー銭湯の露天風呂で竹の葉湯なるものを体験した︒竹の若葉のエキスを７抽出したという真緑の湯に身を染め︑香しい竹の香に包まれ︑初夏の風情を堪能した︒

次号は 月発行の夏号です︒ 投句はお一人３句まで夏の季語でお願いします︒
投稿は︑谷村までメールでお送りください︒
締切は 月 日です︑ふるってご投稿ください︒

●メール

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デイジー
（キク科ヒナギク属・地中海沿岸原産）

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