大阪産業大学附属 高等学校
校長 今田 悟平成 27 年度
１

大阪産業大学附属高等学校

学校評価めざす学校像
建学の精神「偉大なる平凡人たれ」は、平凡な日常生活をきちんと送っていくことこそ偉大なことである、地道にたゆまず努力していくことは偉大なことであると教えています。
日常生活の大切さ、努力の重要さを説く「偉大なる平凡人たれ」の建学の精神は、今、本校の次のような姿に現れています。
挨拶する声が響きあう学校。
夜遅くまで自習室で学習する生徒。
朝早くから自主練習に励むクラブ員。
生徒一人ひとりの努力をもっと励ましていける学校をつくっていきます。

２中期的目標1．教学改革（1） カリキュラムの改定（2） 人格の形成をめざして（3） 生活指導の充実（4） 課外活動の活性化（5） 国際理解教育の推進（6） 大阪産業大学ファミリーの構築
2．進路指導の発展（1） 進路指導部の充実（2） 附属高校から大阪産業大学への内部進学対策（3） 他大学への進学対策（4） キャリア教育の充実
3．広報（1） 優秀な生徒の確保（2） 入試広報の充実（3） 入試渉外活動の充実
4．人材育成（1） 優秀な職員の確保と研修の促進
5．経営改革（1） 財政基盤の確立（2） 学校規模の適正化（3） 施設設備の充実
6．防災・安全対策（1） 防災対策の徹底（2） 安全対策の徹底
7．学校運営（1） コンプライアンスの遵守（2） 情報開示【自己評価アンケートの結果と分析・学校評価委員会からの意見】
自己評価アンケートの結果と分析［平成 28 年 1 月実施分］○生徒
別紙「２０１５年度 アンケート結果のご報告」参照
・「授業アンケート」の結果
・「授業を受ける態度と学習についての自己評価アンケート」の結果
・「学校生活についてのアンケート」の結果

学校評価委員会からの意見

別紙「２０１５年度 学校関係者評価」参照

３

本年度の取組内容及び自己評価
中期的目標

今年度の重点目標

具体的な取組計画・内容

評価指標

自己評価

（1）カリキュラムの改定
ア．設置科・コースの見直し設置する普通科・国際科の各科・各コースの独自性

平成 28 年度学校案内

国際科について、平成 28 年度より特進コを明確に打ち出し、特色を十分に活かした教育を実グローバルコースサブパ

ース・進学コースを一本化し、本来の意味践します。

ンフ２種での「グローバル人材」を育てるグローバ

国際科については、平成 28 年度入試からの改組をルコースに改編することにし、外国語大めざし、その準備作業をすすめます。

学・外国語学部への進学をめざすとともに、国際社会でも活躍できる主体性・積極性、チャレンジ精神を養うことができるよ
う、クラウドコンピューティングを導入し、「English Presentation」の授業、外国人留学生との交流プログラムを具体化しました。

イ．年間行事計画の見直し
ウ．学習効果の検証

授業日数の確保を踏まえ、始業式・終業式等年間行

平成 28 年度年間行事予定

行事委員会を組織し、平成 28 年度の年間行事計画を見直します。

表事について検討しました。

・授業アンケートの実施

アンケート結果「生徒が主体的に学習に取り組むためにどの・授業を受ける態度と学習についての自己評価アンようにしていくのか」が本校の大きな課題とケートの実施
エ．図書活動の強化なっており、引き続き取り組んでいきます。

「『与える教育』から『考えさせる教育』へ」という教育

月１回の「Library News」 学校司書の配置の下、図書委員会活動が活実践目標の具体化として、図書館機能の充実と図書の発行発に行われています。

・体育祭への取り組み

ホームページに掲載して授業、各種講座、体育祭・文化祭等の行事を・文化祭（梧桐祭）への取り組み

いる体育祭・文化祭（梧桐通じて「三位一体教育」を推進しました。

委員会の活性化をすすめ、図書活動の強化をはかります。
（2） 人格の形成をめざして１

ア．徳・知・体「三位一教学改
革体教育」の推進

祭）の動画
イ．地元から愛される学校づくり・クラブによる始業前の校門での挨拶運動、学校周・学校関係者評価委員会でいくつかのクラブが、始業前に校門での挨拶

辺の清掃活動の地域住民の方の意見

運動や学校周辺の清掃活動に取り組んでお・菫地域活動協議会の広報

り、地元地域から評価を受けています。

誌

チアリーディング部、ダンス部は、城東区のSARUGAKU 祭に参加してきていましたが、地元のすみれ祭りにも参加し、地元との結びつきがより強まりました。
学校周辺の清掃活動、すみれ祭りへのチアリーディング部、ダンス部の参加は、地元の菫
地域活動協議会の広報誌に取り上げられました。

ウ．平和・人権教育の推
進・人権意識アンケート（5 月）

各取り組みの実施

人権意識アンケート（5 月）、人権教育週間（6・人権教育週間（6 月）月）、人権啓発週間（9 月）、人権フォーラム・人権啓発週間（9 月）（11 月）に取り組んできました。

・人権フォーラム（11 月）エ．「面倒見の良さ」と学力保障期間学力保障期間の取り組み

クラス担任と教科担当者やクラブ顧問、ク「厳しさ」の両面からラス担任と保護者との連携をとりながら、迫る教育の実践学力・生活指導を進めました。問題を抱える生徒に寄り添う一方で、甘やかせることをせず、指導に当たりました。問題を早期に把握することで解決を早めるよう努めました。学力保障期間を設け、「面倒見の良さ」とともに「厳しさ」の両面から教育実践を進めました。

オ．「褒めて伸ばす」指

職員会議を通じて「叱るだけではなく、生徒の導の実践いいところを褒める」ことを進めています。
全校朝礼では、本校生徒に対する外部からの好評価（手紙やメール）を伝え、自信を持たせるようにしました。

カ．学校行事を通じてホームページに掲載して平成 27 年度においても体育祭・文化祭（梧生徒の積極性を引いる体育祭・文化祭（梧桐桐祭）は大きな盛り上がりをみせました。体育き出す祭）の動画祭では、競技前に円陣を組んで気合を入れる姿があちらこちらで見られ、国旗・校旗の掲揚・降納の際に校歌が自然発生的に歌われました。

（3） 生活指導の充実
ア．挨拶の励行

挨拶励行の呼びかけ・学校関係者評価委員会で保護者・地域住民の方々、本校を訪れる中の保護者・地域住民の方

学校教員・塾関係者の方々から「挨拶がきの意見ちんとできており、気持ちがいい」との評

・生徒の学校生活アンケート価を受けています。また生徒自身も学校生
活アンケートで「この学校の生徒は、挨拶をきちんとしている」との設問に 96％もの生徒が好評価をしています。

イ．離学者対策の推進

不登校、問題行動、低学力による離学者を防止する

・学力保障期間の設定

離学者は減少傾向にあります。引き続き不登体制を整えます。低学力者に対して取り組んでいる校、問題行動、低学力等の問題について担

学期ごとの学力保障期間の取り組みを再検討しま

任・学年・クラブ顧問・教育相談室が連携してす。

対応するようにします。また、学期ごとに学力保障期間の取り組みを進めました。

ウ．マナーやモラルの向上

ネット社会の問題点について生徒が理解を深める「高校生活のしおり」

生活のしおり」を HR で活用し、生徒が理解をように取り組みます。

深めるようにしました。

１
教学改
革

ネット社会の問題点について記載した「高校各コースの特長を明確にするとともに、生徒エ．個性を伸ばす生徒一人ひとりの個性を重視した指導に務めまし指導の実施た。

（4） 課外活動の活性クラブ戦績

化

本校のクラブ活動には、誇るべき成績が多くあります。多くの運動部、とりわけ強化指定クラブが、全国大会出場、更には「日本一」をめざして練習に励んでおり、実際、全国大会への出場、「日本一」を果たしたクラブもあります。

クラブ加入率しかし、本校がクラブ活動で誇っているのは、成績だけではありません。多くの生徒がクラブ活動に参加し、地道にたゆまず努力している姿こそ、本校が誇りにしているものです。

ア．「強化指定クラブ」の強化

強化指定クラブ（アメリカンフットボール部、硬式野球

強化指定クラブの成績は向上しています。ラ部、サッカー部、ラグビー部、バレーボール部、テニグビー部が「近畿大会」「全国選抜大会」へのス部、柔道部、ウエイトリフティング部）は、スポーツ推出場を果たし、バレーボール部が「インターハ薦制度を活用し優秀な生徒の獲得に努め、熱心でイ」でベスト８の成績を残しました。また、ウエ充実した練習で全国大会出場を実現するようにしま

イトリフティング部は、全国高校大会・全日本す。

ジュニア大会において、女子 75 ㎏級優勝との成績をおさめました。

イ．文化・芸術活動の充

吹奏楽部の充実

吹奏楽部指導者の招聘

実

ウ．「学業とクラブ活動の両立」をめざして文化祭（梧桐祭）でのクラス展示は、年々充実したものになっています。吹奏楽部の指導者を平成 27 年度から招聘しました。

「学業とクラブ活動の両立」の呼びかけ

クラブによる試験前勉強会の実施

クラブ員の中には、強化クラブのレギュラーで頑張りながら、あるいは文化部の中心となりながら、学習成績でもトップクラスの成績をおさめている生徒が少なからずいます。

エ．生徒会活動の充実

生徒会執行部への指導

生徒会主催による球技大平成２７年度においても、生徒会主催の「球会の開催技大会」を開催し、多くの生徒が参加しました。また、全校朝礼において、集合・整列を生徒会に任せ、自主的に進められるようにしました。図書委員会の活動に加え、風紀委員が、駐輪場の整理に取り組むようにもしています。

（5） 国際理解教育の１
教学改
革推進
ア．国際科における独1 年次での留学生と交流する宿泊研修、2 年次でグローバルコースへの改編に向けて、クラ自性の推進のホームステイを含む 9 日間の修学旅行に加え、ウドコンピューティングを導入するとと希望者を対象にした留学制度（1 年間または 3 ヵもに、「English Presentation」の授業、月間）を設けていますが、英語力の向上のための外国人留学生との交流プログラムを具体カリキュラムをより一層充実させるようにして化しました。

いきます。

（6） 大阪産業大学ファミリーの構築
ア．中高連携体制の充実

生徒の高校への進学に合わせて担任も持ち上がり、中学から高校へ生徒に関する情報を提供す

産大附属中学から産大附属高校への進学を更にすることで中高連携を強めました。

すめやすくします。

（1） 進路指導部の充

地道にたゆまず努力することを大切にしてお実

り、進路指導に当たっても生徒一人ひとりの希望を叶えることを大切にしています。
大学合格者数（実数）ア．生徒の多様な受験（進路）への対応

普通科、国際科の各コースの特長を明確に卒業生数595

し、進路においても独自性を打ち出すように

大阪産業大学

186しました。普通科スポーツコースでは、スポー

国公立大学

3ツを活かした大学進学（スポーツ推薦入試、関関同立

24

ＡＯ入試等）をめざし、国際科では、関西外

産近甲龍佛

50

国語大学との高大連携プログラムによる特別関西外国語大学

27

入試を活かした大学進学を進めました。普通その他の大学226

科特進コースでは、国公立大学・難関私立大学への進学実績を上げるよう努め、普通科進学コースでは、大阪産業大学との高大連携のあり方を再検討しました。
平成 27 年度卒業生の進路状況は、4 年生

２

大学 75％、短期大学 2％、専門学校 14％、

進路
指導の発展

就職 5％、その他 4％となっています。
〇中高連携コース生の大学進学実績
産大附属中学から産大附属高校へ進学した生徒が、信州大学、高知工科大学に合格しました。
（2） 附属高校から大阪産業大学への内部進学対策
ア．高大連携による進学指導の充実キャンパス訪問、出張講義、入学前教育等を通じて、大学進学への目的意識がより一層高まるようにしていきます。さらに、新たな取り組みとして、OSU エルダープロジェクトの本校卒業メンバーに、本校１年生に対して話をしてもらうようにし、１年生の時から大学への興味・関心が広がるようにしていきます。
また、卒業生への高校・大学合同の面談指導等、フォローアップを引き続きすすめるようにしていきます。

・キャンパス訪問の実施

キャンパス訪問、出張講義、入学前教育、エ・出張講義の実施

ルダーによる講話を通じて、大学進学への目・エルダーによる講話の実的意識がより一層高まるようにしました。

施

国公立大学への合格者は、岡山大学 1 名、（3） 他大学への進学

信州大学 1 名、高知工科大学 1 名であり、関対策

関同立は計 24 名、産近甲龍佛は計 50 名となっています。
ア．特進コースの進学

２
進路
指導の発
展

対策

・週 39 時間授業

・左記取り組みの実施

週 39 時間授業、特別講座、早朝テスト、午後・特別講座

8 時まで開放している自習室、学習合宿等を・早朝テスト通じ、学力の伸長をはかりました。

・午後 8 時まで開放している自習室
・学習合宿（4） キャリア教育の充実
ア．選択を広げる情報

情報提供

提供

本校独自の「保育実習」を前年度から生徒に案内している大阪府実施

実施の「一日看護師体験事業」に加え、「ふれあ「大阪府実施の一日看護師い病院探検隊」も生徒に案内するとともに、本体験事業」、「ふれあい病院校独自に隣接する関目学園の協力により「保探検隊」の情報提供育実習」に取り組みました。

ホームページ

最新情報を掲載するようホームページの充実（1） 入試広報の充実
ア．ホームページの活用強化

３
広報

平成 26 年度全面リニューアルしたホームページの活用強化をはかります。校内でホームページをに務めました。

担当する体制を強化し、新たな情報が次々と掲載

そのホームページに、前年度に引き続き、されるようにします。併せて、Facebook、Twitter梧桐祭、体育祭の動画を掲載し、本校生徒の活用を始めるようにしていきます。ホームペーの元気で明るい姿を多くの人に見てもらジの全面リニューアルの上に立ち、紙媒体の広報ツールと電子媒体の広報ツールのバランスを検っています。
Facebook については、平成 28 年度より運討するようにします。

用することにしました。

（1） 優秀な職員の確保と研修の促進
ア．優秀な教育職員の４確保

人
材
育
成

中・高合わせて平成 26 年度末から僅か 5 年の間専任教諭の採用

中・長期的な観点を踏まえて、教科・年に 13 名、専任教諭数の約２割が定年退職するこ齢のバランスを考慮した採用を実施しまとになります。中・長期的な観点から、複数年度した。の退職者数を、年度を越えて採用できる柔軟な措置を講じることが求められています。
イ．教員研修の設計と運営

教育研修部の機能を強化し、授業アンケートの結果授業アンケートの実施を踏まえた自己検討がすすむようにしていきます。

授業アンケートの結果を踏まえ、自己検討を求めました。
・情報実習室 PC 機器更新

（1） 施設設備の充実

５

・1 号館耐震診断（二次）実施

経営改革（1） 防災対策の徹底
ア．防災意識の向上

消防訓練

悪天候のため実施できませんでしたが、防災意識の向上を図るため、1 学期に消防訓練を

６
防災・
安全
対策計画しました。
（2） 安全対策の徹底
ア．通学時における安全対策の強化「登下校指導」「交通安全週間」

1 学期に「交通安全週間」を設け、特に自転「登下校指導」の実施

車の安全な乗り方について DVD を見せる等、意識の向上を図りました。登下校指導を実施し、通学時の安全指導を行いました。