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理学部－

出 張

講 義

有効期間：2024.4.1～2025.2.28
有効期間：2024.4.1～2025.2.28

2024
2024

「探究学習」にもご活用ください「探究学習」にもご活用ください
貴校の学びの幅を広げる機会となるよう多様な講義を貴校の学びの幅を広げる機会となるよう多様な講義をとりそろえております
とりそろえております東邦大学理学部では、本学部教員や高等学校等に出張し、理学をはじめとしたさまざまな講義を実施し、その学問の魅力や大学の学びを伝える「出張講義」を実施しております

出張講義の概要
・実施費用は無料です。
・対象は高校１年生〜３年生を想定しています。
・講義では基本的にプロジェクターとスクリーンの使用を希望いたします。もしご準備が難しい場合はご相談ください。
・出張講義の対応エリアは、本学習志野キャンパスから鉄道で片道２時間程度までの地域とさせていただきます。それ以外の地域の高校は別途ご相談ください。
・zoom等を使用したオンラインでの講義をご希望の場合にはご相談ください。
・大学での講義・実習などにより、指名のご希望に沿えない場合がございます。可能な限り代わりの講義を手配させていただきますが、困難な場合もございますので、ご了承ください。

出張講義申込方法①FAXまたは申込フォームからの申し込み
講義実施希望日の１か月前までに、以下いずれかの方法でお申し込みください。
≪FAXの場合≫28ページの申込用紙に必要事項を記入の上、FAXにてお送りください。
≪Web申込フォームの場合≫
下記のURLまたは右の二次元コードにアクセスの上、必要事項を入力し送信してください。
https://goo.gl/forms/laq17MnBfPyxv0RB2②本学から実施可否の連絡
通常１週間程度で講義の実施が可能かどうかをご連絡いたします。
③本学から講義に関する連絡
講義日の１〜２週間前までに、当日の詳細について以下の点をご連絡いたします。
１）担当講師名 ２）講義名 ３）講義内容 ４）配付資料の有無 ５）使用機材 ６）車での訪問の有無

Contents
学問別関連講義一覧
化
学 …………………………………………… ４
生 物 学 ……………………………………… ５〜６
物 理 学 ……………………………………… ７〜８
数 理 科 学 …………………………………………… ９
情 報 科 学 …………………………………………… 10
地
学 …………………………………………… 11
環 境 学 …………………………………………… 12
サ イ エ ン ス …………………………………………… 13
講義内容
各講義内容 ……………………………………… 14〜27
1

Guidance
理学の世界は無限大です。東邦大学理学部では、幅広い分野で「科学」の可能性を追求しています。
高校生の皆さんにとって、この出張講義で大学の学びを体験していただくことが新たな世界が開くきっかけのひとつになれば幸いです。

化 学
▪分析
▪物性
▪生命現象

環 境

生物学
▪生理・生化学▪生態・進化▪細胞・遺伝・発生▪基礎医学・
生命情報科学▪地球環境科学▪グリーン科学▪環境政策・持続可能性

サイエンス
地 学

▪科学教育・理科探究学習▪科学と社会のかかわり

物理学▪宇宙・地球▪レーザー▪原子・素粒子
▪物質

▪地球
▪地層
▪大気

情報科学
▪データサイエンスとセキュリティ
▪プログラミングとソフトウェア開発▪情報技術の応用

数理科学
▪純粋数学
▪応用数学
▪数学と自然科学2

理学部出張講義リスト確認方法
分

1

４〜13ページには分野ごと
講義一覧を掲載しています。
関心のある分野や講義を探してみてください。

析
ID

タイトル

溶解度 ／ 溶媒和

水辺の環境化学体験
実験

二酸化炭素（CO２）／ 化学平衡 ／pH ／ 水域環境

似て非なる物質の不思議

体験
実験

有機化学 ／ 鏡像異性体 ／ 旋光度

干潟環境中での有機環境汚染物質の分布と挙動

体験
実験

洗い物の化学2024‑002

質量分析でわかること

2024‑003
2024‑004
2024‑091

物

性
ID

2

3

関心のある講義が見つかったら、その講義のIDを確認してください。

Ｐ14以降に講義がID順に並んでいますので、講義内容の詳細をご確認ください。

タイトル

2024‑005

ナノ物質とは何だろう

2024‑006

光から電気を生み出す

2024‑007

高分子って面白い！

2024‑008

金属イオンの力

2024‑009

無機化合物の多彩な性質〜周期表全体を眺めてみよう〜

2024‑010

世界最小の車「ナノカー」

分

キーワード

〜色素増感太陽電池〜〜金属錯体と私たちの関わり〜

体験
実験

光 ／ 太陽電池 ／ ナノ材料

体験
実験

錯体化学 ／ 無機化学
元素と周期表 ／ 無機化学 ／セラミックス

体験
実験

有機化学 ／ 分子マシン

析
ID

タイトル
体験
実験

2024‑001

洗い物の化学2024‑002

質量分析でわかること

体験
実験

ID

2024-001

洗い物の化学
化学科

准教授

森田

耕太郎

お皿にこびりついた油は、水で濯いでもなかなか落ちてくれませんが、洗剤を使えば綺麗にすることができます。洗濯洗剤だけでは落ちない洋服の黄ばみには、漂白剤を使います。紙に書いたエンピツの文字は消しゴムで消せますが、ボールペンの文字はきれいには消えません。どうしてものがくっつくのか、どうしたら落とすことができるのかについて、化学的な視点から解説します。

溶解度 ／ 溶媒和

3

キーワード
体験
実験

2024‑001

化学関連講義一覧
分

析
ID

タイトル

キーワード
体験
実験

2024‑001

洗い物の化学2024‑002

質量分析でわかること

2024‑003

水辺の環境化学体験
実験

二酸化炭素（CO２）／ 化学平衡 ／pH ／ 水域環境

2024‑004

似て非なる物質の不思議

体験
実験

有機化学 ／ 鏡像異性体 ／ 旋光度

2024‑091

干潟環境中での有機環境汚染物質の分布と挙動

体験
実験

有機化学 ／ 環境物

溶解度 ／ 溶媒和
質量 ／ 電荷 ／ イオン化 ／ 超高感度分析

性
ID

タイトル

2024‑005

ナノ物質とは何だろう

2024‑006

光から電気を生み出す

2024‑007

高分子って面白い！

2024‑008

金属イオンの力

2024‑009

無機化合物の多彩な性質〜周期表全体を眺めてみよう〜

2024‑010

世界最小の車「ナノカー」

2024‑011

分子のデザイン2024‑012

分子マシンはなぜ動く？

キーワード
極小 ／ 高機能 ／ サイズ効果〜色素増感太陽電池〜

体験
実験

光 ／ 太陽電池 ／ ナノ材料
フッ素樹脂 ／ ゴムの性質 ／ 食品ラップ〜金属錯体と私たちの関わり〜

体験
実験

錯体化学 ／ 無機化学
元素と周期表 ／ 無機化学 ／セラミックス

体験
実験〜有機分子の形と機能〜

有機化学 ／ 分子マシン
有機化学 ／ 触媒 ／ 立体制御
有機化学 ／ 分子認識 ／ 超分子化学

生命現象
ID

タイトル

キーワード
体験
実験

2024‑013

甘くない糖質の科学

2024‑014

地球史46億年の秘密

2024‑015

アストロバイオロジーって何だろう？

アストロバイオロジー ／ 宇宙 ／惑星 ／ 生命2024‑016

DNAの形を化学的に見てみよう〜「生命現象を化学の言葉で語る」ために〜

有機化学 ／ DNA ／ 生命科学

2024‑018

脳はホルモンの標的器官？
ホルモンの中枢神経系への作用を探る

体内環境 ／ ホルモン ／ 両生類〜生命と環境の共進化〜

有機化学 ／ 多糖類 ／ 免疫
地球 ／ 生命 ／ 進化 ／ 環境4

生物学関連講義一覧
生理・生化学
ID

タイトル

キーワード
体験
実験

2024‑013

甘くない糖質の科学

2024‑017

面白物質：多機能型生体防御ペプチドペプチド ／ 生体防御2024‑018

脳はホルモンの標的器官？
ホルモンの中枢神経系への作用を探る

体内環境 ／ ホルモン ／ 両生類

2024‑019

活性酸素種による生体内の酸化と抗酸化酵素による還元〜身の回りの酸化還元反応を考えてみよう〜

2024‑020

植物の科学

植物 ／ 科学

2024‑021

環境変化に対する細胞の応答

体色変化 ／ 創傷治癒

2024‑022

新・ウナギ学

動物学 ／ 生命の不思議

2024‑023

ミステリアスな人体 〜 生理学と医療の世界を探る〜

体験
実験

体験
実験

有機化学 ／ 多糖類 ／ 免疫

酸化還元 ／ 活性酸素種 ／ 抗酸化酵素

人体 ／ 生理学 ／ 医療

生態・進化
ID

5

タイトル
〜生命と環境の共進化〜

キーワード

2024‑014

地球史46億年の秘密

2024‑024

マイマイカブリの進化

マイマイカブリ ／ 生態 ／ 進化

2024‑025

動物はどのような社会で暮らしているのか？

動物行動 ／ 群れ ／ 霊長類

2024‑026

多様な花の形はなんのため

被子植物 ／ 花の形 ／ 訪花昆虫

2024‑027

ヘテロクロニーとへテロトピー：
動物の形の多様性を生み出す発生の変化

動物 ／ 形態 ／ 多様性

2024‑028

実は多様なヘビの捕食行動

動物行動 ／ 多様性 ／ ヘビ2024‑029

寄生虫が回す生態系

生物多様性 ／ 寄生虫 ／ 保全

2024‑030

身近な海辺の生物多様性〜寄生・共生と絶滅

地球 ／ 生命 ／ 進化 ／ 環境

海洋 ／ 新種 ／ 貝類

細胞・遺伝・発生
ID

タイトル

キーワード

2024‑031

タンパク質にならずに働くRNA分子について

非コードRNA

2024‑032

１塩基の違いが性別、容姿やカラダ、大きさまで変える！ゲノムの不思議！！

ゲノム ／ 多様性 ／ 性決定2024‑033

エピジェネティクスって？
〜いろんな細胞がどうやってできてくるか学〜

発生 ／ 幹細胞

2024‑034

細胞の不思議細胞 ／ 分子2024‑035細胞とは、生命とは？〜ポストゲノム時代の生命科学

細胞 ／ 分子 ／ 進化

2024‑036

疾患遺伝子の生物学：ショウジョウバエを使った研究

2024‑037

神の領域の技術、ゲノム編集とは？

遺伝子組換え ／ ゲノム編集

2024‑038

プログラムされた体作りと再生

発生生物学 ／ 再生医療 ／ プラナリア

2024‑039

遺伝子組換えの基礎とその植物工学への応用

分子 ／ 遺伝子組換え

2024‑040

個体発生メカニズムの理解から創薬へ

動物学 ／ 発生学 ／ 創薬

体験
実験

ショウジョウバエ ／ 遺伝子 ／アルツハイマー病

基礎医学・生命情報科学
ID

タイトル

キーワード

2024‑041

アレルギーの起こるしくみ

2024‑042

新型コロナウイルスとの闘い

2024‑043

ビッグデータで観察する「見えない」生命現象

2024‑044

自然免疫と老化 〜日々さらされている死細胞からの脅威〜

免疫 ／ 老化 ／ 炎症2024‑045

がんは「遺伝子の病気」だけど「遺伝」はしない〜ヒトのがんと環境要因・遺伝子について〜

がん ／ 遺伝子 ／ 環境要因

2024‑079

楽しいつながりの情報科学：〜生命システムからネットワーク医学へ〜

複雑ネットワーク科学 ／システム生物学 ／ 生物情報科学

2024‑082 「見る」を科学する〜免疫は諸刃の剣〜

免疫 ／ アレルギー ／ 花粉症
免疫 ／ ウイルス ／ ワクチン体験
実験

−コンピュータを使った脳研究−

データサイエンス ／ 発生生物学 ／次世代シーケンサー

脳科学 ／ シミュレーション ／
大規模計算

6

物理学関連講義一覧
宇宙・地球
ID

タイトル

キーワード

2024‑015

アストロバイオロジーって何だろう？

アストロバイオロジー ／ 宇宙 ／惑星 ／ 生命2024‑046

宇宙はどこまで見えてきたか

宇宙物理学 ／ 銀河・銀河団 ／ダークエネルギー

2024‑047

ついに解かれたアインシュタインからの宿題

宇宙物理学 ／ 相対性理論 ／ 重力波

2024‑049

天文学と化学の融合

天文学 ／ 星間分子

2024‑084

衛星で探る地球大気の素顔

地学 ／ 地球大気 ／ 衛星観測2024‑085

そもそも地震とは

自然災害 ／ 防災 ／ 断層

2024‑086

日本列島はどうなっているか

地質 ／ 日本のなりたち

2024‑103

始まりは好奇心 〜物理学の？（はてな）と！（びっくり）〜

物理学入門 ／ 日食 ／ 宇宙 ／生き物の大きさ−星間分子の観測−

光・レーザーID

タイトル

2024‑006

光から電気を生み出す〜色素増感太陽電池〜

2024‑050

夢の光・魔法の光：レーザー

2024‑051

新しいレーザー光源で開拓する新しい物理の世界

キーワード
体験
実験

光 ／ 太陽電池 ／ ナノ材料
光 ／ 色 ／ レーザー

体験
実験

レーザー ／ 分光

原子・素粒子
ID

7

タイトル

キーワード

2024‑002

質量分析でわかること

質量 ／ 電荷 ／ イオン化 ／ 超高感度分析

2024‑048

なぞの素粒子・ニュートリノと宇宙

素粒子物理学 ／ ニュートリノ

2024‑052

素粒子で探る暗黒物質と宇宙のなぞ

2024‑053

宇宙空間を織りなす原子・分子・イオン

体験
実験

素粒子物理学 ／ 暗黒物質 ／ 宇宙線
宇宙分子の合成進化 ／ 分子衝突 ／
分子蛍光

物

質
ID

タイトル

キーワード

2024‑005

ナノ物質とは何だろう

2024‑054

物質の中の電子が拓く世界

2024‑055

電気を通す有機物の物理

物性物理学 ／ 有機伝導体

2024‑056

エントロピーの話

統計力学

2024‑057

コンピュータシミュレーションで見るナノ磁石の世界

磁性 ／ コンピューターシミュレーション ／ナノテクノロジー

2024‑058

磁石はすごい磁石 ／ 固体物理学

2024‑059

元素の組み合わせが生み出す無限の可能性―物質の機能性について

固体物理学 ／ 結晶 ／ 材料設計

極小 ／ 高機能 ／ サイズ効果
体験
実験

物性物理学 ／ 超伝導 ／ 液体窒素8

数理科学関連講義一覧
純粋数学
ID

タイトル

キーワード

2024‑060

不動点の不思議な性質

解析学 ／ 不動点 ／ 非線形性

2024‑061

微分・積分の先の一数学

微分・積分 ／ 関数 ／ 関数解析

2024‑062

数え上げで求める多角形の面積と多面体の体積

凸多面体 ／ 組合せ論 ／ 数え上げ数学

2024‑063

異なる２つの素数に潜む関係性

代数学 ／ 整数論 ／ 素数

応用数学
ID

タイトル

キーワード

2024‑064

テストの科学

テスト理論 ／ 教育測定

2024‑080

株式市場のモンテカルロシミュレーション

確率 ／ モンテカルロシミュレーション

数学と自然科学

9

ID

タイトル

キーワード

2024‑065

造ってみる？回転する多面体！ 〜多面体の展開図の話〜

多面体 ／ 展開図 ／ 作成

2024‑066

多面体を組み立ててみよう
ゾムツール（Zometool）による多面体作成実習

多面体 ／ 模型 ／ 作成

2024‑067

音楽の数学

音律 ／ 数列 ／ 指数 ／ 対数

2024‑068

論理パズル・パラドクスで学ぶ論理的思考

論理的思考 ／ 数理論理学

体験
実験情報科学関連講義一覧
データサイエンスとセキュリティ
ID

タイトル

キーワード

2024‑069

Google先生の使い方

情報検索

2024‑070

位置情報とその応用

GPS ／ カーナビ ／ 屋内の位置推定 ／プライバシー2024‑071 「使える」セキュリティ

セキュリティ ／ プライバシー ／パスワード

2024‑072

データサイエンス ／ 機械学習 ／生成AI

データサイエンスは社会を豊かにするのか？

プログラミングとソフトウェア開発
ID

タイトル

キーワード

2024‑073

なぜプログラミングを学ぶ必要があるのか

キャリア教育2024‑074

プログラマー経営者列伝

キャリア教育2024‑075

システムを作ろう〜フロープログラミングでつくるモバイルアプリ〜

体験
実験システム開発 ／ プログラミング ／モバイルアプリ情報技術の応用
ID

タイトル

2024‑076

情報処理と情報通信におけるディジタルフィルタの役割

信号処理 ／ フィルタ

2024‑077

コンピュータグラフィックス

コンピュータグラフィックス ／高校数学の応用

2024‑078

画像の認識と理解

画像認識 ／ ディープラーニング

2024‑079

楽しいつながりの情報科学：〜生命システムからネットワーク医学へ〜

複雑ネットワーク科学 ／システム生物学 ／ 生物情報科学

2024‑080

株式市場のモンテカルロシミュレーション

確率 ／ モンテカルロシミュレーション

2024‑081

エージェントシミュレーション入門

エージェント ／ 社会シミュレーション

2024‑082 「見る」を科学する−コンピュータを使った脳研究−

キーワード

脳科学 ／ シミュレーション ／
大規模計算

10

地学関連講義一覧
地

学
ID

11

タイトル

2024‑014

地球史46億年の秘密〜生命と環境の共進化〜

2024‑015

アストロバイオロジーって何だろう？

キーワード
地球 ／ 生命 ／ 進化 ／ 環境 ／アストロバイオロジー ／ 宇宙 ／惑星 ／ 生命2024‑083 「世界の絶景」の秘密を探る

絶景 ／ 地学 ／ 物理学 ／ 化学

2024‑084

衛星で探る地球大気の素顔

地学 ／ 地球大気 ／ 衛星観測2024‑085

そもそも地震とは

自然災害 ／ 防災 ／ 断層

2024‑086

日本列島はどうなっているか

地質 ／ 日本のなりたち環境学関連講義一覧
地球環境科学
ID

タイトル

キーワード
体験
実験

二酸化炭素（CO2）／ 化学平衡 ／pH ／ 水域環境

2024‑003

水辺の環境化学2024‑087

理科の視点で環境科学を考える

環境問題 ／ 環境科学

2024‑088

水の循環のはなし 〜限られた水資源・世界と日本の水事情〜

水資源 ／ 淡水2024‑089

地球環境と生物の変化

地球温暖化 ／ 生物多様性

グリーン科学
ID

タイトル

キーワード

2024‑090

水道水を電気分解するとどうなるか？
〜電気分解の原理と実際の商品例〜

2024‑091

干潟環境中での有機環境汚染物質の分布と挙動

2024‑092

環境問題を解決する新素材

環境問題 ／ 新素材

2024‑093

実はプラ包装って環境にやさしい？

環境問題 ／ プラスチック

電気分解 ／ 次亜塩素酸
体験
実験

有機化学 ／ 環境

環境政策・持続可能性
ID

タイトル

キーワード

2024‑094

社会の視点で環境科学を考える

環境問題 ／ 持続可能な社会 ／2024‑095

熱帯林の多様性と保全

熱帯林 ／ 人間活動 ／ 環境問題

2024‑096

生物・自然の恵みが支える人々の暮らし

自然環境 ／ 生物多様性 ／持続可能な社会2024‑097

開発事業と環境、アセスメントとオフセット

環境保全 ／ 生物多様性 ／持続可能な社会2024‑098

生物多様性の未来を予測する

自然環境 ／ 持続可能な社会 ／データサイエンス

2024‑099 「温暖化の最前線を解説」IPCC第６次評価報告書より

地球温暖化 ／ 気候変動

2024‑100

洋上風力発電事業と地域の合意形成

洋上風力発電 ／ 合意形成

2024‑101

気候変動の自分ごと化を目指す「気候市民会議」

気候市民会議 ／ 環境行動 ／ 意識変化12

サイエンス関連講義一覧
科学教育・理科探究学習
ID

タイトル

2024‑017

面白物質：多機能型生体防御ペプチド2024‑019

活性酸素種による生体内の酸化と抗酸化酵素による還元〜身の回りの酸化還元反応を考えてみよう〜

キーワード
ペプチド ／ 生体防御体験
実験

2024‑083 「世界の絶景」の秘密を探る

酸化還元 ／ 活性酸素種 ／ 抗酸化酵素
絶景 ／ 地学 ／ 物理学 ／ 化学体験
実験

2024‑102

大学共通テストに出てきた実験を再現する

2024‑103

始まりは好奇心 〜物理学の？（はてな）と！（びっくり）〜

物理学入門 ／ 日食 ／ 宇宙 ／生き物の大きさ2024‑104

楽しい会議を作る。話し合いと合意形成の技術

合意形成 ／ ファシリテーター

2024‑105

科学研究で広げるキミの世界

理数探究 ／ 課題研究 ／ 科学コンテスト

2024‑106

進路選択を学問する

自己分析 ／ ライフ・キャリア ／ 職業

生物探究活動 ／ 大学共通テスト

科学と社会のかかわり
ID

タイトル

2024‑107 「バズり」の科学
2024‑10813

特許って何だろう？
〜特許の基礎から発明の考え方までを解説〜

キーワード
バズり ／ 正規分布 ／ 人の反応
特許 ／ 発明 ／ 知的財産

出張講義
体験
実験

ID

2024-001

洗い物の化学
化学科

准教授

ID

2024-002

質量分析でわかること

森田

耕太郎

化学科

お皿にこびりついた油は、水で濯いでもなかなか落ちてくれませんが、洗剤を使えば綺麗にすることができます。洗濯洗剤だけでは落ちない洋服の黄ばみには、漂白剤を使います。紙に書いたエンピツの文字は消しゴムで消せますが、ボールペンの文字はきれいには消えません。どうしてものがくっつくのか、どうしたら落とすことができるのかについて、化学的な視点から解説します。

溶解度 ／ 溶媒和

菅井

教授

001
008

俊樹

質量分析法は、2002年の田中耕一先生のノーベル化学賞にもある
ように、医療やナノ科学への寄与がきわめて大きい基礎測定技術です。この質量分析法の原理や歴史、その可能性を高校生にもわかるように、お話しします。

009
024

質量 ／ 電荷 ／ イオン化 ／ 超高感度分析

025
体験
実験

ID

水辺の環境化学
化学科

准教授

千賀

有希子

化学科

二酸化炭素（CO2）／ 化学平衡 ／ pH ／ 水域環境

桑原

教授

040

041

俊介

最近、健康補助食品などでよく耳にするアミノ酸。ほとんどのアミノ酸は２種類に大別できます。この２種類の分子は「キラル」と呼ばれ、鏡に合わせたように似た分子構造を持つのですが、まったく異なる生理作用を示します。つまり、一方が薬になれば、一方が毒になる可能性もあるため、これらの構造を識別することは重要です。本講座ではキラルな分子の解説だけでなく、簡易旋光度測定器を用いた模擬実験も行います。

ID

化学科

カーボンナノチューブやナノ粒子などのナノ物質の特性とその可能性について解説します。ナノ物質作成、検出、そして物性測定技術など、さまざまな分野の学際的研究であることと、電子デバ
イス、エネルギー、医療などにどのようなインパクトを与えるか
を、高校生にもわかるように、お話しします。

極小 ／ 高機能 ／ サイズ効果

准教授

桒原

057

2024-006

光から電気を生み出す 〜色素増感太陽電池〜

俊樹

056

072

体験
実験

2024-005

ナノ物質とは何だろう
菅井2024-004

有機化学 ／ 鏡像異性体 ／ 旋光度

ID

教授

ID

似て非なる物質の不思議

大気中に存在している二酸化炭素（CO2）は、陸上だけでなく水域にとっても重要な物質です。CO2の水中への溶解は大気平衡に支配されます。そして、水中でCO2は、生物の代謝を通して生成と消費を繰り返し受け、結果として水中のpHの変動を引き起こします。現在、大気中のCO2濃度は増加傾向にありますが、このま
まCO2が増加したら水域の環境へどのような影響を与えるでしょう？水域環境におけるCO2の役割を化学平衡を通して紹介します。

化学科

体験
実験

2024-003

彰太

地球に降り注ぐ太陽の光を使って電気を生みだせば、晴れた日な
らどこででも電気を作ることができる…そんな太陽電池について学んでみませんか。簡単に作れてカラフルな色素増感太陽電池について、その発電の仕組みや色素の役割、光の性質を解説します。
（太陽電池の作成も実習可能ですのでご相談ください。）

073
088

089
104

光 ／ 太陽電池 ／ ナノ材料

105ID

2024-007

高分子って面白い！
化学科

准教授

石井

淳一

化学科

フッ素樹脂 ／ ゴムの性質 ／ 食品ラップ

生物学

ID

2024-008108

金属イオンの力 〜金属錯体と私たちの関わり〜

巨大な分子、高分子についてお話します。身の回りにある高分子でできた製品を紹介しながら、高分子の不思議と魅力について説
明します。

化学

体験
実験

教授

加知

千裕

「錯イオン」として教科書に登場する金属錯体は、実は私たちの生活で非常に重要な役割を担っている化合物です。金属錯体はどんな構造を持っていて、どのように機能を発揮しているかを概観できるように、身の回りで活躍する金属錯体とその働きを紹介します。

錯体化学 ／ 無機化学

物理学

数理科学

情報科学

地学

環境学

サイエンス

14

東邦大学理学部
ID

無機化合物の多彩な性質
准教授

土井

貴弘

化学科

周期表には100種類以上の元素がありますが、半分以上は（特に金属元素は）高校の授業ではあまり出てきません。
この講義では、その様な元素の意外で身近な用途や、合金・金属
酸化物などの無機化合物の多彩な性質についてお話しします。

元素と周期表 ／ 無機化学 ／ セラミックス

化学科

講師

白井

〜有機分子の形と機能〜
智彦

ID

要

ID

2024-014

准教授

山口

耕生

約46億年という地球史において、様々なスケールの環境変動への適応によって生命が進化し、逆に生命の進化が環境を変えてきた。
その証拠は、地中に眠る岩石に記録されている。その精密な化学分析によって生命と環境の共進化の実態が明らかになってきた。
化学と地学と生物学の境界領域を切り開く、この魅力溢れる研究分野について紹介する。

地球 ／ 生命 ／ 進化 ／ 環境

2024-015

耕生

生物分子科学科

アストロバイオロジー ／ 宇宙 ／ 惑星 ／ 生命

物理学

2024-016〜「生命現象を化学の言葉で語る」ために〜

我々は宇宙で唯一の生命体か？ 他の星に生命は存在するか？
どうやって誕生したのか？ どうやって検出するのか？ 宇宙における生命の起源・進化・分布・未来という、人類が古来抱き続
けてきたこれらの根源的な疑問を解明すべく生まれた学問「アストロバイオロジ−」について、NASAのプロジェクトにも属する演者が紹介する。

生物学

ID

DNAの形を化学的に見てみよう

アストロバイオロジーって何だろう？

化学

総一郎

2016年のノーベル化学賞は、外部刺激に応じて特定の動きをする「分子マシン」の研究に対して授与されました。分子マシンは何がすごいのでしょうか。分子マシンはなぜ動くのでしょうか。分
子マシンで何ができるのでしょうか。皆さんと一緒に考えたいと
思います。

化学科

ID

15

渡邊

〜生命と環境の共進化〜

有機化学 ／ 多糖類 ／ 免疫山口教授

地球史46億年の秘密

砂糖（ショ糖など）は舐めると甘く、ヒトのからだのなかではエ
ネルギー源としての役割を持ちますが、生体内ではそのほかにも甘くない 糖質たちが生命維持のためにさまざまな機能を発揮しています。高校生にもなじみのある生理現象を糖質化学の観点から解説します。

准教授

分子マシンはなぜ動く？

2024-013

甘くない糖質の科学

化学科

2024-012

有機化学 ／ 分子認識 ／ 超分子化学

体験
実験

佐々木

俊介

ID

生物分子科学科

有機化学 ／ 触媒 ／ 立体制御

准教授

桑原

教授

近年、分子サイズの機械装置である「分子マシン」が注目され、2016年ノーベル化学賞の受賞テーマにもなりました。本講座では、光を当てると動く分子の車「ナノカー」など、面白い動きをする
分子マシンを紹介します。分子に紫外光を当てて構造の変化を観測する模擬実験も行います。

2024-011

私たちの身の回りには、繊維やプラスチック、医薬品など様々な機能を持つ有機分子が溢れていますが、これらの分子はそれぞれ違う形を持っています。本講義では、有機分子の形をデザインすることの重要性、分子を効率良く合成するための手法について紹
介します。

化学科

2024-010

有機化学 ／ 分子マシン

ID

分子のデザインID

世界最小の車「ナノカー」〜周期表全体を眺めてみよう〜
化学科

体験
実験

2024-009

教授

渡邊

総一郎

DNAの機能は生物で学習しますが、DNA そのものは化学物質（有機化合物）です。DNAのことを深く理解するためには、化学的な見方も重要です。この講義では、DNA の二重らせん構造発見の経緯を例にして、さまざまな視点から現象を理解することの重要性をお話しします。

有機化学 ／ DNA ／ 生命科学

数理科学

情報科学

地学

環境学

サイエンス

出張講義
ID

2024-017

面白物質：多機能型生体防御ペプチド
生物学科

教授

岩室

祥一

ID

脳はホルモンの標的器官？
ホルモンの中枢神経系への作用を探る
生物学科

ペプチドとは、短いタンパク質のこと。本講義では、細菌に結合したり、その細胞膜に孔をあけて殺菌したり、さらには感染部位に免疫系細胞を呼んで来たり、といろいろな生体防御作用を発揮するペプチドを紹介します。
「生物基礎」に出てくるディフェンシンもその仲間です。

ペプチド ／ 生体防御2024-018

蓮沼

准教授

至

ホルモンが作用をおよぼす器官を標的器官といいます。生物基礎の教科書にも様々なホルモンとその標的器官について記載されていますが、実は脳がホルモンの重要な標的器官であることは触れられていません。特に生殖行動や社会行動に着目し、ホルモンがいかに脳に作用し、これら行動を制御しているかをご紹介したいと思います。

001
008

009
024

体内環境 ／ ホルモン ／ 両生類

025
体験
実験

ID

2024-019

活性酸素種による生体内の酸化と抗酸化酵素による還元〜身の回りの酸化還元反応を考えてみよう〜
生物学科

松本

准教授

紋子

酸化還元 ／ 活性酸素種 ／ 抗酸化酵素

杉本

041

新聞に掲載された植物関係の記事を中心に紹介します。身近なところで植物の研究もいろいろ展開されていること、そして、植物の魅力をわかってもらえたらと思います。

056

057
072

2024-021

環境変化に対する細胞の応答ID

2024-022073

新・ウナギ学雅純

生物分子科学科

環境変化に対する細胞の応答について、魚の皮膚の細胞を例として解説します。眼で確認できる色素細胞や表皮細胞のダイナミッ
クな運動性応答を動画や写真を交えて紹介し、体色変化や創傷治癒といった個体レベルの生物応答を引き起こす仕組みを説明します。
※内容は希望に応じてアレンジします。

体色変化 ／ 創傷治癒

040

秀典

高橋

准教授

植物 ／ 科学ID教授

2024-020

植物の科学
生物学科

「活性酸素種」は生体内のエネルギー代謝や感染防御等で発生する一連の反応性分子種で、恒常性維持に重要であると同時に、様々な疾病や老化にも関与していることが知られています。生体
内や身の回りでの活性酸素種発生や抗酸化酵素、抗酸化物質について講義します。酸化還元を学習した中学生や高校生を対象とします。

生物分子科学科

ID

准教授

塚田

088

岳大

蒲焼きやうな重で日本人に馴染み深いウナギ。ウナギはこれまで、水産養殖技術開発や種の保全の分野で広く研究されてきました。しかし、ウナギ研究はこれだけではありません！私の研究室
では、ウナギを使って再生医療、摂食障害、創薬研究など医療の役に立つ研究を目指しています。この講義では、みんなが知らな
いディープなウナギの世界について話します。

089
104

動物学 ／ 生命の不思議

105
体験
実験

ID

2024-023

ミステリアスな人体
准教授

鈴木

淳

生物学科

人体の複雑なシステムがどのように機能し、生理学が病気の診断と治療にどのように役立つかを学びます。
臨床生理学検査は、心電図、超音波、脳波、肺機能検査など、さまざまな種類があります。
このセミナーを通じて生理学の基本を理解し、医療、理学への興味を深めましょう。
また、将来のキャリアについて考えるきっかけになれば幸いです。
人体 ／ 生理学 ／ 医療化学2024-024108

マイマイカブリの進化〜生理学と医療の世界を探る〜
臨床検査技師課程

ID

准教授

小沼

順二

マイマイカブリは、日本に広く生息する甲虫の一種で、体の形や大きさ、色に多様な変異が見られます。このマイマイカブリは、
長い歴史の中でどのように適応進化してきたのでしょうか。本講義では、マイマイカブリに関する生態学や進化生物学を紹介します。

マイマイカブリ ／ 生態 ／ 進化

生物学

物理学

数理科学

情報科学

地学

環境学

サイエンス

16

東邦大学理学部
ID

2024-025

動物はどのような社会で暮らしているのか？
生物学科

准教授

井上

英治

動物行動 ／ 群れ ／ 霊長類

土岐田

昌和

動物 ／ 形態 ／ 多様性

准教授

脇

司

児島

講師

庸介

動物の餌の食べ方はとても多様です。その中でも、ヘビの食事は一際ユニークです。ヘビは自分の頭よりもはるかに大きな餌を呑み込むことができます。かつては、すべてのヘビは餌を丸呑みにすると考えられてきましたが、近年の研究で、食性や顎の形態の違いに応じて、多様な捕食行動が進化したことが明らかになってきました。講義ではヘビの捕食行動の多様性について紹介します。

生物多様性 ／ 寄生虫 ／ 保全2024-030

身近な海辺の生物多様性
講師

山崎

大志

南北に長く複雑な日本列島の海岸線は、干潟・磯・サンゴ礁など、様々な環境に縁取られています。世界的にも生物多様性の高いこの海域で、人類は身近な海辺の恩恵を受け生活してきました。
同時に、こうした環境は様々な生物の生き様を観察できる研究
フィールドです。身近な海辺の無脊椎動物に焦点を当て、その生態や進化、そして多様性についてお話しします。

海洋 ／ 新種 ／ 貝類ID2024-031

タンパク質にならずに働くRNA分子について
川田ID

生命圏環境科学科

寄生虫が、生態系にとって重要な役割を果たしていることがあります。この講義では、そんな寄生虫の生態学を紹介します。さらに、寄生と共生の観点から、種の絶滅や生物多様性のことを解説
します。

健文

ID

非コードRNA

2024-032

１塩基の違いが性別、容姿やカラダ、大きさまで変える！ゲノムの不思議！！
生物学科

細胞性粘菌をはじめとしてさまざまな生物に見出されるタンパク質に翻訳されないRNA（長鎖非コードRNA）についての話をします。また、RNAウイルスやmRNAワクチンについても紹介します。

化学

実は多様なヘビの捕食行動

2024-029

寄生虫が回す生態系 〜寄生・共生と絶滅

172024-028

動物行動 ／ 多様性 ／ ヘビ

ID

教授

ID

生物学科

地球上には100万を超える動物種が暮らしており、その形態は極めて多様です。動物の形の多様性を生み出す発生の変化、ヘテロ
クロニーとへテロトピーについて解説します。

生物学科

綾子

2024-027

ヘテロクロニーとへテロトピー：
動物の形の多様性を生み出す発生の変化

生命圏環境科学科

下野准教授

陸上植物の中で最も多様化しているのが花を咲かせる被子植物です。被子植物は様々な形の花をつけますが、その形は花粉を運んでくれる訪花者と密接な関係があります。その関係を読み解きます。

被子植物 ／ 花の形 ／ 訪花昆虫

ID

准教授

2024-026

多様な花の形はなんのため
生物学科

ひとりで暮らす動物もいれば、他の個体と一緒に暮らす動物もいます。本講義では、なぜ動物が群れをつくるかについて解説しま
す。また、さまざまな動物の群れのメンバー構成や、オスとメスの「恋愛」模様について、とくにヒトに近い霊長類を中心に紹介
します。

生物学科

ID

教授

後藤

友二

個体を作るために必要な遺伝情報のセットをゲノムと言います。
ゲノムの本体は、DNAであり、DNAは４種類の塩基で構成されています。ゲノム中には遺伝子と呼ばれるDNA領域があります
が、これらの領域中の塩基が変わるだけで生物には大きな違いが生じます。たった１塩基で大きな違いが生じる事例を紹介しながらゲノムについて考えてみましょう。

ゲノム ／ 多様性 ／ 性決定

生物学

物理学

数理科学

情報科学

地学

環境学

サイエンス

出張講義
ID

2024-033

エピジェネティクスって？

〜いろんな細胞がどうやってできてくるか学〜
生物学科

講師

山口

新平

ID

細胞の不思議生物学科

我々の様々な細胞はすべて共通のゲノムを持っています。脳も骨も脂肪もたった一つの受精卵が分裂しながら、分化することで生まれてきます。そして、その中の一部が生殖細胞となり、受精し、次の世代の発生が始まります。このように我々は細胞レベルでは不死ともいうこともできます。このような連綿とつながる生命のサイクルを可能にしているのがエピジェネティクスです。今回はこのエピジェネティクスの働きについてお話します。
発生 ／ 幹細胞

2024-034

教授

山田

001
008

葉子

生命の最小単位である細胞は、非常に精巧な仕組みを備えており、細菌や単細胞生物など一見単純に見える生物も驚くような現象を示します。細胞の中では様々な分子がその情報処理を担っています。講義では生命の基本である細胞の驚くべき姿を紹介します。

009
024

細胞 ／ 分子025ID2024-035細胞とは、生命とは？
岸本

教授

ID

2024-036

疾患遺伝子の生物学：
ショウジョウバエを使った研究〜ポストゲノム時代の生命科学
生物分子科学科

体験
実験

利彦

生物分子科学科

ヒトゲノム解析の完了後、生命科学は 飛躍的に発展しています。
ポストゲノム解析をベースとした細胞や生命の不思議について解説します。
※内容は希望に応じてアレンジします。

曽根

准教授

040

041

雅紀

ヒトの遺伝性疾患の発症機構解明・治療法開発における、モデル
動物（ショウジョウバエなど）を使った遺伝子研究の重要性と役割について説明します。

056

057
細胞 ／ 分子 ／ 進化ショウジョウバエ ／ 遺伝子 ／ アルツハイマー病

ID

2024-037

神の領域の技術、ゲノム編集とは？
生物分子科学科

大谷

准教授

072
ID

2024-038

073

プログラムされた体作りと再生真志

生物分子科学科

ゲノムとは、ある生物が自らの体を形成して維持するのに必要な遺伝情報（設計図）のことです。その設計図の一部を消したり書き換えたりする技術をゲノム編集といいます。神のように生物の形や特徴を自在に変えることができる可能性をもつこの技術について説明します。

遺伝子組換え ／ ゲノム編集

講師

鹿島

088

誠

受精卵という一種類の細胞から様々な種類の細胞が生じる過程を「発生」と言います。発生過程では、遺伝子発現制御と細胞間コミュニケーションの様々な仕組みによって「細胞の社会」が構成されていきます。また、これらの仕組みは再生においても重要であり、生物が失われた器官を再生する
際に発生メカニズムの再活性化が起こっていると考えられています。講義では、発生メカニズムと再生の関係性について解説し、失った器官を再生するといった再生医療が将来実現するのか？その現状と課題について説明します。

089
104

発生生物学 ／ 再生医療 ／ プラナリア

105ID

2024-039

遺伝子組換えの基礎とその植物工学への応用
生物分子科学科

教授

佐藤

浩之

分子 ／ 遺伝子組換え2024-040

108

個体発生メカニズムの理解から創薬へ
生物分子科学科

遺伝子DNAの構造や遺伝子組換えの原理について解りやすく説明した後、それがどのように応用されているのかを、特に遺伝子組換え植物を中心として解説します。
※黒板の使用を希望します。

化学

ID

講師

吉田

彩舟

我々の体は一つの受精卵が幾度となく分裂することで形成されています。しかし、ただのミートボール（細胞の塊）になるのではなく、三次元の複雑な個体として発生が進行します。本講義では、どのようにして、立体的な個体が形成されるのかについて概説します。また、発生メカニズムを応用した、「再生医療」やがんを始めとする「治療薬開発」について紹介します。

動物学 ／ 発生学 ／ 創薬

生物学

物理学

数理科学

情報科学

地学

環境学

サイエンス

18

東邦大学理学部
ID

2024-041

アレルギーの起こるしくみ
大谷

准教授

真志

生物分子科学科

日本人の２人に１人は花粉症などのアレルギーにかかっていると言われていますが、アレルギーはどうして起こるのか？実は、インフルエンザやはしかなどの感染症からからだを守る「免疫」が関係しています。なぜ、そのような免疫がアレルギーのような害を起こすのか、その仕組みについて説明します。

免疫 ／ アレルギー ／ 花粉症

ID

鹿島

真志

2024-043

ビッグデータで観察する「見えない」生命現象
講師

大谷

准教授

世界中で猛威を振るっていた新型コロナウイルスに対するヒトの闘いについてお話しします。新型コロナウイルスはどのようにして感染するのか、感染したウイルスは体内でどのようにして排除されるのか、そして、ワクチンはどのように働くのか、を中心に解説します。

免疫 ／ ウイルス ／ ワクチン体験
実験

生物分子科学科

2024-042

新型コロナウイルスとの闘い〜免疫は諸刃の剣〜
生物分子科学科

ID

誠ID

自然免疫と老化〜日々さらされている死細胞からの脅威〜
生物分子科学科

コンピューターで生物を観察すると聞くと「？」となる方も多いのではないでしょうか。
近年、次世代シーケンサーという革新的な核酸解析技術の登場によって、データサ
イエンスを駆使して生命現象を観察することが可能となりました。本講義では、生命現象と遺伝子発現の基礎、次世代シーケンサーとはどのような技術なのかについて解説を行います。そして、性染色体に依存しない性決定様式を持つゼブラフィッシュの研究を例に、データサイエンスを駆使した新時代の生命現象の観察法について紹介します。

2024-044

教授

永田

喜三郎

病原体など生体外からの侵入物に対する防御システム：免疫について簡単に説明したのち、日々体内で産み出される死細胞が免疫によってどのように処理されているのか最先端の研究結果を交えて解説します。またその免疫が破綻したとき、どのような病気になるのか？年を取ると、免疫はどのように影響を受けるのか？な
ど臨床的な所見もお話しします。

※データ解析の体験を希望する際は、最低半日は時間が必要となりますのでご相談ください。
データサイエンス ／ 発生生物学 ／ 次世代シーケンサー

免疫 ／ 老化 ／ 炎症ID2024-045

がんは「遺伝子の病気」だけど「遺伝」はしない〜ヒトのがんと環境要因・遺伝子について〜
生物分子科学科

准教授

古倉

健嗣

がん ／ 遺伝子 ／ 環境要因

教授

北山

哲

私たちの住む宇宙はどのような姿をしているのでしょうか？ ま
た、宇宙はどのようにして始まり、どのように進化してきたのでしょうか？ この講義では、これまでに宇宙はどこまで見えてきたのか、宇宙について何がわかってきたのか、についてお話します。
希望設備：室外からの光を遮るカーテンなどのある部屋（暗い画像が多いため）宇宙物理学 ／ 銀河・銀河団 ／ ダークエネルギー

2024-047

ID

ついに解かれたアインシュタインからの宿題

なぞの素粒子・ニュートリノと宇宙

ID

物理学科

教授

関口

雄一郎

物理学科

ブラックホールの衝突による重力波の直接観測。アインシュタイ
ンからの宿題が遂に解かれました。興味はあるけど難しそうと尻込みしている方に向けて、なるべく数式を使わないで、一般相対性理論、ブラックホール、重力波の説明をしつつ、この歴史的偉業と、その先に拡がる重力波で宇宙を観測する重力波天文学の可能性についてお話します。

宇宙物理学 ／ 相対性理論 ／ 重力波

化学2024-046

宇宙はどこまで見えてきたか
物理学科

現在の日本では、生涯で2人に1人はがんを発症し、3〜4人に1人はがんを原因として死亡すると言われています。がんは体細胞の遺伝子に異常が蓄積して発症しますが、がん細胞は精子や卵をつくる生殖細胞に直接影響を与えるわけではないので、がんが子供に遺伝することはありません。この講義では、生活習慣や遺伝的な要因がどのようにがんの発生に関与するかを概説します。

19

ID

生物学

教授

小川

2024-048

了

万物を構成する超ミクロの素粒子と超マクロの宇宙には、実は深い関係があることがわかってきました。なぞの素粒子・ニュート
リノに関して、最近の研究成果をもとに解説します。

素粒子物理学 ／ ニュートリノ

物理学

数理科学

情報科学

地学

環境学

サイエンス

出張講義
ID

2024-049

天文学と化学の融合 −星間分子の観測−
生命圏環境科学科

教授

尾関

博之

ID

夢の光・魔法の光：レーザー
物理学科

宇宙空間に存在する物質が集まって星が誕生するまでの過程においては、分子（星間分子）が非常に重要な役割を果たしています。
宇宙電波天文学の発展によって明らかになってきた、星形成過程
における星間分子の役割についてお話します。

2024-050

金

教授

001
008

衛国

光は波か粒子か？ 色は何？ レーザー光はなぜ単色か？ 光の基本性質からレーザーの原理・特徴を、演示実験を加えて解説します。また、レーザーを用いた科学計測や先端研究等を紹介しま
す。

009
024

天文学 ／ 星間分子

光 ／ 色 ／ レーザー

025
体験
実験

ID

2024-051

新しいレーザー光源で開拓する
新しい物理の世界
物理学科

准教授

中嶋

善晶

物理学科

レーザー ／ 分光2024-052

中准教授

2024-053

宇宙空間を織りなす原子・分子・イオン
古川

040

041

竜大

ビッグバンで始まる壮大な宇宙の起源は素粒子と呼ばれる極微の粒子の世界が決めています。現在、宇宙の95%は最先端の素粒子物理学でも説明できない成分（暗黒エネルギーと暗黒物質）で構成されていることが明らかになっており、自然科学における最重要課題の一つとなっています。この未知の成分をいかに探求するか、素粒子物理学を基軸にした最先端の研究について解説し、これからの物理学が進むべき道を考えていきます。
素粒子物理学 ／ 暗黒物質 ／ 宇宙線

ID

准教授

ID

素粒子で探る暗黒物質と宇宙のなぞ

レーザーの発明により、ランプなどの通常の光では実現できな
かった、新しい物理現象の解明が実現されるようになりました。
さらに近年では、レーザーの再発明とよばれる超精密な光のもの
さしの登場により、300億年に１秒の誤差しかない究極精度の時計の実現につながりました。この講義では、新しいレーザー光源の研究と、これを用いた新しい物理の世界を幅広く紹介します。
希望設備：体験実験の場合は暗幕がある部屋

物理学科

体験
実験

武

体験
実験

私たちの住む世界は原子を含む分子やそのイオンによって構成されています。これら分子・イオンは、いつ、どこで、どうやって作られたのでしょう？ 宇宙という巨大なフラスコの中で新たな分子が生み出される『宇宙分子進化』を、原子・分子・イオンの『衝突』というミクロの観点から解説します。

宇宙分子の合成進化 ／ 分子衝突 ／ 分子蛍光

教授

ID

田嶋

057
072

2024-054

073

物質の中の電子が拓く世界
物理学科

056

088

尚也

液体窒素を使い、−196℃の世界を体験・体感
物質の中には沢山の電子が存在します。科学の進歩により現生活が非常に便利になったのも、物質中の電子がどのような性質をもち、どのように活躍できるのか等の研究が十分になされてきたからです。物質中の電子が示す不思議な現象の1つに、電気抵抗がゼロになる超伝導があります。超伝導現象など、物質中の電子が示す不思議な現象を勉強・体験します。

089
104

物性物理学 ／ 超伝導 ／ 液体窒素

105ID

2024-055

電気を通す有機物の物理
物理学科

准教授

川椙

義高

物理学科

物性物理学 ／ 有機伝導体

生物学

2024-056

108

エントロピーの話

プラスチックやゴムといった有機物はふつう電気を通さない絶縁体ですが、白川英樹先生が電気を通すプラスチックを発見してノーベル賞を受賞しました。その他にも有機物であるにもかかわらず半導体、金属、超伝導体、そして磁石になるものまで開発されています。有機物を使った電子デバイスや、有機物の中の電子の物理について紹介します。

化学

ID

教授

河原林

透

「エントロピーという言葉はどこかで聞いたことがあるけど、実際なんなのか正確なところはあまりよく知らない」という人が多いのではないでしょうか。講義では、現代物理学の柱の1つである統計力学におけるエントロピーについて、簡単な例を使って解
説します。

統計力学

物理学

数理科学

情報科学

地学

環境学

サイエンス

20

東邦大学理学部
ID

2024-057

コンピュータシミュレーションで見る
ナノ磁石の世界
物理学科

教授

大江

純一郎

物理学科

磁性 ／ コンピューターシミュレーション ／ ナノテクノロジー

ID

健士

固体物理学 ／ 結晶 ／ 材料設計

昌史

和明

昭善

xy平面でx座標もy座標も整数となる点のことを格子点と呼びます。もし多角形の頂点が全て格子点なら、その面積は多角形に含まれている格子点を数え上げることで計算することができます。これをピックの公式と言います。この授業ではピックの公式を紹介し、さらに3次元の凸多面体の体積も格子点の数え上げで計算できるかを考えていきます。
また4次元、5次元といった高次元の凸多面体を定義する方法を学び、高次元版のピックの公式やオイラーの多面体定理についても紹介します。

ID

情報科学科

代数学 ／ 整数論 ／ 素数

生物学

2024-062

2024-064

テストの科学

2つの異なる素数に関係性があることをご存じでしょうか。
本講演では、一見すると何の関係もない２つの素数に対して、ある特別な法則が存在することを紹介し、この質問に対する一つの答えを与えます。
数学Aで学ぶ「整数」の先にあるお話です。
※プロジェクター・スクリーンの他に黒板の使用を希望します。

化学

土谷

講師

2024-063

異なる２つの素数に潜む関係性

21

ID

凸多面体 ／ 組合せ論 ／ 数え上げ数学

ID

村上

泰紀

数学のさまざまな場面で重要な役割を担っている「不動点」の概
念は、面白くて不思議な性質を持っています。本講義では身近な例を用いて不動点とは何か、どのように役立つのかをわかりやす
くお話しします。
※プロジェクター・スクリーンの他に黒板の使用を希望します。

情報科学科

微分・積分 ／ 関数 ／ 関数解析

講師

木村

教授

数え上げで求める多角形の面積と多面体の体積

数学Ⅱや数学Ⅲで、微分・積分を学習できます。関数の最大値や最小値を求める問題が、その応用としておなじみでしょう。それでは、求めたいものが「数」ではなく「関数」のときどうしましょう？ 関数解析学事始めの授業です。
※プロジェクター・スクリーンの他に黒板の使用を希望します。

情報科学科

不動点の不思議な性質

2024-061

微分・積分の先の一数学
豊田2024-060

解析学 ／ 不動点 ／ 非線形性

ID

教授

ID

情報科学科

私たちの身の回りにある物質は、120個に満たない元素の組み合
わせから成り立っており、「どの元素」が「どの様に」組み合わ
さるかによって、私たちの生活に役立つ様々な性質―機能性―を示します。これまで物質科学が明らかにしてきた機能性についてお話し、今後の可能性について皆さんと考えていきます。

情報科学科

大介

2024-059―物質の機能性について
鈴木

赤星

教授

私たちの身の回りにある磁石は不思議な材料で、色々な面白い性
質を示します。そして、磁石はパソコンなどの電子機器や電子レンジなどの家電製品に必要不可欠の材料であり、私たちの便利な生活を支えている縁の下の力持ちです。磁石の不思議な性質や磁石を利用した最新の技術について解説をします。

磁石 ／ 固体物理学

元素の組み合わせが生み出す無限の可能性
講師

2024-058

磁石はすごいパソコンのハードディスク内部では、小さな磁石の向きで情報を記録しています。一つの磁石の大きさは数ナノメートル程度
で、日常で使われている磁石と比べると非常に小さなスケールでできています。このようなナノ磁石中の磁化構造や磁石の運動は、マクロなスケールの磁石とはかけ離れています。講義ではコン
ピュータシミュレーションを用いて、磁石内部を可視化し、不思議なナノ磁石の世界を勉強します。

物理学科

ID

教授

菊地

賢一

受験の際に、利用している偏差値は、試験問題の難易度が違っていても、学力を比較出来ると言われています。英語能力テストには、違う問題で、いつ試験を受けても、能力が同じであれば、同じ得点になると言われているものもあります。どうして、このよ
うなことが出来るのか、テスト理論に基づいて解説します。

テスト理論 ／ 教育測定

物理学

数理科学

情報科学

地学

環境学

サイエンス

出張講義
ID

2024-065

造ってみる？回転する多面体！
教授

並木

ID

2024-066

多面体を組み立ててみようゾムツール（Zometool）による多面体作成実習〜多面体の展開図の話〜
情報科学科

体験
実験

誠

情報科学科

目で見て理解する数理ということで，多面体の展開図の話をした
いと思います。立体図形の話なので、難しい数式や数学の概念は出てきません。気楽に聞くことが出来る内容です。意外と知られていない展開図の存在や、展開図に関する未解決問題などを中心に話をします。授業の最後には、紙製の展開図から実際に「奇妙な」多面体を作る実習も行います。
※ハサミ・定規・セロテープの使用を希望します。
多面体 ／ 展開図 ／ 作成

並木

教授

誠

ゾムツールと呼ばれる教育用玩具で、主に数学の分野で扱われる
立体図形、3次元の凸多面体を作成します。「正多面体は5種類しか存在しない」ことの証明や「オイラーの多面体定理」を、模型をつくることにより体験します。また4次元の立方体をつくることにより、次元に対する理解を深めます。
※作業台（机）・黒板の使用を希望します。
※１回の授業で30名までとします。

001
008

009
024

多面体 ／ 模型 ／ 作成

025
ID

2024-067

音楽の数学
情報科学科

教授

2024-068

040

論理パズル・パラドクスで学ぶ論理的思考
松島

俊明

情報科学科

音楽と数学、一見何の関わりもないように見えて実は音楽と数学の間には密接な関係があります。数列、級数、三角関数、対数、積分等の高校で学習する数学と音楽との関係についてお話します。
※等比数列、指数、対数について学習済みであることが望ましい。

音律 ／ 数列 ／ 指数 ／ 対数

041

大輔

「論理的思考」とは、「課題解決に向けて順序立てて考える思考」のことです。これは日常生活で出会う様々な問題を解決する際に用いられるだけでなく、数学やプログラミングを学ぶ際には特に必要となるものです。本講義では、カードゲームやパラドクスな
どの身近に感じられる論理パズルを通して、論理的思考の必要性や面白さを伝えることを目標とします。

日紫喜

ID

情報科学科

皆さん漫然と検索していませんか？ 上手な検索は整理された思考から生まれます。医療関係の情報検索をテーマに、前提となる思考の整理のしかたと、上手な情報検索のしかたを追究します。

教授

佐藤

057

2024-070

073

位置情報とその応用
光良

056

072

2024-069

Google先生の使い方
准教授

木村

准教授

論理的思考 ／ 数理論理学

ID

情報科学科

ID

088

文明

携帯電話による地図の道案内など、位置情報を使った新しいサー
ビスがたくさん提供されています。でも、どうやって位置がわかるのでしょう。この講義では、位置を調べる技術や、その応用について説明します。

089
104

情報検索

GPS ／ カーナビ ／ 屋内の位置推定 ／ プライバシー

105ID

2024-071「使える」セキュリティ
情報科学科

教授

金岡

晃

情報科学科

セキュリティ ／ プライバシー ／ パスワード

生物学

2024-072108

データサイエンスは社会を豊かにするのか？

セキュリティやプライバシーは無視できなくなっている現代です
が、そのセキュリティとプライバシーの設定方法などは使い勝手が悪くないですか？セキュリティーの担保やプライバシーの保護に関わる技術が安全かつ使いやすくするためにはどうすればいいでしょうか？答えは「人を知る」ことにあります。人の行動特性
を知り、それをうまく利用することで知らずに安全に導く、そんな技術を紹介します。

化学

ID

物理学

講師

豊田

哲也

世の中には様々な種類のデータがあり、我々の生活の中にも溶け込んでいます。そしてそのデータを分析・利活用するための技術
がデータサイエンスで、多くの企業でもデータを分析する力を持った人が求められています。データサイエンスが社会でどのように役立てられているのかを中心に、生成AIや身近なデータと社会とのつながりについてお話しします。

データサイエンス ／ 機械学習 ／ 生成AI

数理科学

情報科学

地学

環境学

サイエンス

22

東邦大学理学部
ID

2024-073

なぜプログラミングを学ぶ必要があるのか
情報科学科

准教授

日紫喜

光良

キャリア教育ID〜フロープログラミングでつくるモバイルアプリ〜
西辻崇

システム開発 ／ プログラミング ／ モバイルアプリ

路雄ID

2024-078

数藤恭子

人間は、色々な行動の判断の多くの部分を視覚から得た情報に頼っています。コンピュータでこれと同じような視覚的な情報を得るには、カメラから画像を取り込み認識する仕組みが必要です。
この授業では、コンピュータでものを見て理解する方法とその応用例について解説します。

ID2024-080

株式市場のモンテカルロシミュレーション〜生命システムからネットワーク医学へ〜
ホセ ナチェル

情報科学科

あなたは、細胞や脳のような臓器が、個々の生体分子の大規模なネットワークだと想像したことがありますか？ これらネット
ワークとして表現された複雑な生命システムの構造をわかりやす
く説明します。

複雑ネットワーク科学 ／ システム生物学 ／ 生物情報科学

物理学

教授

2024-079

楽しいつながりの情報科学：

生物学

登

画像認識 ／ ディープラーニング

ID

化学

伊藤

ディジタルフィルタリングは情報処理と情報通信など様々な分野に必要不可欠な基本技術です。本講義では、人工知能（AI）、情
報処理、情報通信など様々な分野でその有効性を発揮する多種多様なディジタルフィルタの働きを解説します

情報科学科コンピュータグラフィックス ／ 高校数学の応用

23

教授

画像の認識と理解

コンピュータを使って画像を生成する技術であるコンピュータグ
ラフィックス（CG）は映画やゲームなどで広く用いられています。
難しそうに感じられるかもしれませんが、実は三角関数やベクトルなど高校で学習する数学の内容が多く使われています。この講義では、CGの基礎、特にCGにおいてどのように高校の数学が関連しているかについて講義します。

教授

情報処理と情報通信におけるディジタルフィルタの役割

2024-077

コンピュータグラフィックス
白石2024-076

信号処理 ／ フィルタ

ID

准教授

ID

情報科学科

世の中のあらゆるモノは「システム」です。システムとは、様々な機能を持ったモノが集まって、新しい機能を作り出せるモノです。本講義では、Androidスマートフォンを用いたシステム（アプリ）開発を体験します。開発といっても、プログラミングは使用しません。フロープログラミングと呼ばれる、機能を持つブロックをつなげ、つな
ぎ方を変えることでシステムを作る開発環境を使います。何を作るか、どうやって作るかを考えるところから始めましょう。
※最大受け入れ人数は18人、所要時間は3時間程度を想定しています。WIFI接続可能なPC、電源（普通のコンセント）が必要です。詳細はお問い合せ下さい。

情報科学科

光良

2024-075

システムを作ろう

情報科学科

日紫喜

准教授

Amazon、Facebookといった名だたる企業の経営者は、プログラ
マーとしての顔ももっています。プログラマーならではの彼らの仕事のやりかたに迫ります。

キャリア教育体験
実験講師

2024-074

プログラマー経営者列伝
情報科学科

コンピュータプログラムの様々な用途を紹介し、自分でプログラ
ムを作ることが、どのような分野であれ、新たな方法＝イノベー
ションを生み出すために役に立つことを解説します。

情報科学科

ID

教授

高田

英行

株式投資ではどのような戦略をとればより大きな利益を出せるでしょうか。あなたが思いつく方法を実際に確かめるためには多額のお金が必要ですが、モンテカルロシミュレーションを使えば、コンピュータで将来の不確実な世界を疑似体験できます。この講義ではその方法を紹介します。

確率 ／ モンテカルロシミュレーション

数理科学

情報科学

地学

環境学

サイエンス

出張講義
ID

2024-081

中島准教授

2024-082「見る」を科学する

エージェントシミュレーション入門
情報科学科

ID

−コンピュータを使った脳研究−

悠

情報科学科

街中で車を運転したり買い物をしたりするような人々の活動をコンピュータ上に再現するために、エージェントシミュレーションという技術が使われています。この授業では、人々の活動がコン
ピュータ上にどのように表現され、どのようにプログラムされるかについて解説します。

エージェント ／ 社会シミュレーション

講師

我妻

001
008

伸彦

われわれはどうやって世界を「見て」いるのだろう？ 多様な研究手法により、「見る」ための人間のメカニズムがどのように調べられているのか、どこまで理解が進んでいるかを最新の研究成果を紹介しながら説明します。また、このような研究にコンピュータがどのように使われているかも紹介します。

009
024

脳科学 ／ シミュレーション ／ 大規模計算

025
ID

2024-083「世界の絶景」の秘密を探る
化学科

准教授

山口

耕生

生命圏環境科学科

絶景 ／ 地学 ／ 物理学 ／ 化学

尾関

040

041

博之

オゾン層破壊や地球温暖化といった地球大気の関わる環境問題を、衛星観測によって明らかにする取り組みの現状についてお話しま
す。

072
ID

2024-086073

日本列島はどうなっているか
真一

生命圏環境科学科

我々は地震と隣り合わせに住んでいます。この講義では、日本で発生する一般的な地震のメカニズムや、過去に発生した巨大地震がどういう地震だったかということについてお話しします。

056

057

2024-085

そもそも地震とは
上原

教授

地学 ／ 地球大気 ／ 衛星観測ID

教授

2024-084

衛星で探る地球大気の素顔

ウユニ塩湖、って知っていますか？
ブルーホール、って知ってますか？
世界の絶景には、秘密があります。地球科学•物理学•化学に基づ
く、そのサイエンスを紹介します。
参考図書：
１）なぜこうなった？ あの絶景のひみつ（講談社）
２）知りたい！行ってみたい！なぞとき絶景図鑑（講談社）
３）絶景の成り立ちを学ぶ（世界文化社）

生命圏環境科学科

ID

教授

上原

088

真一

日本列島の地質図をながめながら、日本列島はどのような岩石がどのように分布して成り立っているのか、どうしてそのようになったのかについて考えます。
※可能であれば広いテーブルの使用を希望します。

089
104

自然災害 ／ 防災 ／ 断層

地質 ／ 日本のなりたち

105ID

2024-087ID

2024-088

水の循環のはなし

理科の視点で環境科学を考える〜限られた水資源・世界と日本の水事情〜
正博

生命圏環境科学科

高校で学習する物理、化学、生物、地学の内容を基に、科学の視点を総合的・包括的に用いることで環境問題の原因究明、改善方策を考える方法を具体的な例とともに説明します。内容の詳細については、ご希望により調整し幅広く対応します。

地球全体の水はおよそ14億km3ありますが、そのほとんどは海水で、我々が使える淡水はごくわずかです。この限られた水が循環する仕組みや世界に偏在する淡水の状況、そして日本における水資源の利用状況など、我々人類にとってなくてはならない水の実情について解説します。

環境問題 ／ 環境科学教授

井関

生命圏環境科学科教員

化学

108

水資源 ／ 淡水

生物学

物理学

数理科学

情報科学

地学

環境学

サイエンス

24

東邦大学理学部
ID

2024-089

安立准教授〜電気分解の原理と実際の商品例〜
美奈子

生命圏環境科学科

世界には様々な環境問題があり、水や土地、生物多様性などの資源を巡って争いも起きています。この講義では「森林伐採」「生物多様性の劣化」と「地球温暖化」を中心に、人間活動が生態系の生き物に与える影響について解説します。また、これらの環境問題に対する人々の取り組みについても紹介します。

地球温暖化 ／ 生物多様性

ID

齋藤

教授

敦子

有機化学 ／ 環境

環境問題を解決する新素材
准教授

今野

大輝

TVやインターネットで「新素材」という言葉を聞いたことがありませんか？自分とは遠い世界の存在に思えますが、意外と身の回りに潜んでいます。この講義では身近な新素材を紹介しながら、
私たちの暮らしにどう役立っているのかを解説します。

2024-093

実はプラ包装って環境にやさしい？
准教授

今野

大輝

2024-094

生命圏環境科学科教員

環境問題 ／ プラスチック

今、ニュースで話題になっている環境問題と高校で学習する内容との関係を解説し、環境問題の原因究明、改善方策を考える方法
を具体的な事例とともに説明します。内容の詳細については、ご希望により調整し幅広く対応します。

環境問題 ／ 持続可能な社会ID

2024-095

熱帯林の多様性と保全
准教授

ID

社会の視点で環境科学を考える

プラスチックは環境問題を引き起こす素材と言われますが、本当にそれだけの悪者でしょうか。例えばプラスチック包装は、その特徴を活かした食品ロス削減にも貢献しています。なぜ身の回りには多くのプラスチックであふれているのか、環境問題の視点で解説します。

安立美奈子

生命圏環境科学科

熱帯林 ／ 人間活動 ／ 環境問題

生物学

ID

2024-096

生物・自然の恵みが支える人々の暮らし

東南アジアには常緑林から落葉林、マングローブ林など、気候や地質などによって多様な植生タイプが存在します。しかし、人間活動によってこれらの熱帯林は面積が減少しています。授業では、
マレーシア、タイ、インドネシアにある熱帯林の紹介と、これらの森が直面する問題について解説します。

化学2024-092

環境問題 ／ 新素材

ID

25

ID

生命圏環境科学科

化石燃料の燃焼等で排出される環境染物質の、環境中での挙動や、干潟生物による分解についての研究内容を紹介します。環境試料の前処理法や、汚染物質の分析法についてもお話しし、薄層クロマトグラフィーを用いた簡単な分離実験も行います。

生命圏環境科学科正博

2024-091

干潟環境中での有機環境汚染物質の分布と挙動

生命圏環境科学科

井関教授

水道水を電気分解するとどうなるか？ある触媒電極を使うと、水
道水中の塩化物イオンを酸化して次亜塩素酸を生成することができます。この次亜塩素酸を使って、我々の生活に便利な商品が世に出てきました。その商品実例を交えて、電気分解の原理とその応用について解説します。

電気分解 ／ 次亜塩素酸体験
実験

生命圏環境科学科

2024-090

水道水を電気分解するとどうなるか？

地球環境と生物の変化
生命圏環境科学科

ID

准教授

柴田

裕希

自然環境の中で、生物は豊かで多様な生態系を形成しています。
そして、この生態系はあらゆる面で私たち人類の暮らしを支え、日々の生活に欠かせないものになっています。この自然がもたらす恵み、生態系サービスについて見ていくとともに、私たちの毎日の暮らしと経済社会がどのように支えられているのかを解説します。

自然環境 ／ 生物多様性 ／ 持続可能な社会

物理学

数理科学

情報科学

地学

環境学

サイエンス

出張講義
ID

2024-097

開発事業と環境、アセスメントとオフセット
生命圏環境科学科

准教授

柴田

裕希

ID

生物多様性の未来を予測する
生命圏環境科学科

大きな開発事業を行うと、緑が失われ、あるいは川や海の生態系が壊れてしまいます。しかし、事前にアセスメントを行うことで、環境破壊を回避することができます。そして、オフセットの仕組みを使えば、新たな自然環境を作り出すこともできるかもしれま
せん。最新の環境政策のアプローチについてお話しします。

環境保全 ／ 生物多様性 ／ 持続可能な社会

2024-098

准教授

柴田

001
008

裕希

自然には様々な種類の生物が存在し、多様な生態系があります。
そして、その生物の設計図、遺伝子にも無限の多様性があります。
授業では、生物多様性について、開発によって失われた歴史と今後の未来予測について、GIS（地理情報システム）を用いた最新の研究を紹介します。

009
024

自然環境 ／ 持続可能な社会 ／ データサイエンス

025ID

2024-099「温暖化の最前線を解説」
准教授

柴田2024-100040

洋上風力発電事業と地域の合意形成

IPCC第６次評価報告書より
生命圏環境科学科

ID

裕希

生命圏環境科学科

気候変動に関する政府間パネル（IPCC）が発表する最新のレポー
ト第6次評価報告書から、地球温暖化の最新の知見に基づく、現状、今後の予測、そして私たち人間社会と生態系への影響について、高校生向けにコンパクトにまとめて解説します。

准教授

竹内

041

彩乃

発電の脱炭素化を目指す上で重要な再生可能エネルギー。中でも海に囲まれた日本において注目されるのが、洋上風力発電です。
この授業では、洋上風力発電の基礎から、導入する上で大切な地
域との合意形成まで、SDGsとのつながりにも触れながら解説し
ます。

056

057
地球温暖化 ／ 気候変動

洋上風力発電 ／ 合意形成

ID

2024-101

気候変動の自分ごと化を目指す「気候市民会議」
生命圏環境科学科

准教授

竹内

072
ID

2024-102

大学共通テストに出てきた実験を再現する

彩乃

生物学科

無作為選出された市民が気候変動対策について話し合う「気候市民会議」を実施する自治体が増えています。この授業では、気候市民会議の概要を説明した後、参加した方々の意識変化や行動変容について解説します。高校生が参加するケースもありますので、同級生がどのような会議に参加しているのか知るきっかけにもなるかと思います。

気候市民会議 ／ 環境行動 ／ 意識変化

岩室

教授

祥一

大学共通テストの生物基礎にて出題された探究型問題中の実験を実際にやってみませんか？結構よく練られた問題もあり、高校での探究活動にそのまま使えるものを紹介します。
共通テスト過去問に出て来た実験にチャレンジできます

073
088

089
104

生物探究活動 ／ 大学共通テスト

105ID

2024-103

始まりは好奇心教授

酒井康弘

生命圏環境科学科

物理学の面白さを解説します。日食の話、温室効果の話、ありえない話など、物理学の切り口でいろいろな現象や道具、謎を解説します。物理学とは「？」と「！」であること、そしてどんな学問なのかを語り、物理学へ誘（いざな）います。

物理学入門 ／ 日食 ／ 宇宙 ／ 生き物の大きさ

化学

生物学

物理学

2024-104

楽しい会議を作る。
話し合いと合意形成の技術〜物理学の？（はてな）と！（びっくり）〜
物理学科

ID

准教授

柴田

108

裕希

皆さんも学級会などで「話し合い」をよく経験されると思います。
会社でも多くの会議を通して物事が決まります。話し合いは意見がぶつかり難しい時もありますが、この講義では、合意をつくる
最新の「楽しい話し合い」の手法を体験しながら学びます。

合意形成 ／ ファシリテーター

数理科学

情報科学

地学

環境学

サイエンス

26

東邦大学理学部
ID

2024-105

科学研究で広げるキミの世界
生物学科

准教授

村本

哲哉

教養科

ID

ID

2024-108

特許って何だろう？

〜特許の基礎から発明の考え方までを解説〜
朝倉暁生

生命圏環境科学科

ある物事や情報をバズらせるためには、ある程度法則があり、それは皆さんも習っている正規分布に関係しています。一体、どんな法則でしょうか？ここでは、これまでバズった事例を取り上げながら「バズらせる」ための基本的な方策について考えて行きます。

バズり ／ 正規分布 ／ 人の反応

化学

美保子

2024-107「バズり」の科学

27

八木

准教授

人を教え育てることを探究する教育学は、他者（学習者）を理解する学問であるとともに、自己を問うことにもつながる学問です。高等学校に通う皆さんは、
進路選択を通してふと「どんな風に生きていこうかな」と考えることがあるのではないでしょうか。教育学の中には、進路選択を対象とする研究領域があります。
この講義では、それらの領域の成果を紹介し、皆さんが広い視野から進路選択ができるようになることにちょっとだけ貢献することを目指します。
※高校１、２年生を対象としていますが、高校３年生への内容を希望の場合はご相談ください。
自己分析 ／ ライフ・キャリア ／ 職業

理数探究 ／ 課題研究 ／ 科学コンテスト

教授

2024-106

進路選択を学問する科学に関する課題研究・探究学習が多くの学校で行われています。
誠実に研究する心構えから成果のまとめや発表まで、国内の主要な科学コンテストの動向を踏まえて解説します。また、国内の科
学コンテストや、そこから選ばれた日本代表が毎年出場するISEF（国際学生科学技術フェア）という科学研究の国際大会について紹介します。

生命圏環境科学科

ID

生物学

教授

井関

正博

スマホに関する特許で戦ったアップルとサムスンなど、新聞やニュースでよく見聞きする特許。企業にとっては優先度の高い知的財産権の一つですが、一体その権利はどうやって取得するのか、その権利で何ができるのか、特許を取得するための要件とは何かなど、実例を交えながらわかりやすく解説します。

特許 ／ 発明 ／ 知的財産

物理学

数理科学

情報科学

地学

環境学

サイエンス

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東邦大学習志野学事部入試広報課
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