学びへのいざない

INTRO 2023
The Society of Economics

Takasaki City University of Economics

高崎経済大学には「経済学会」という組織があります *。皆さんがいま手にしておられる『INTRO 学びへのいざない』（以下、INTRO）は、経済学会が毎年、新入生会員である皆さんに向けて発行する情報誌です。
INTRO は、皆さんの大学生活における学びをサポートするための、さまざ
まな情報を提供しています。たとえば、経済学部を構成する３学科（経済・経営・国際）の特徴や違いを解説しています。また、各学科の講義を担当する教員が自らの担当分野に関する教育・研究、そして推薦する図書を紹介しています。新入生の皆さんが大学生活を有意義に過ごすために、これらの情報が参考になれば幸いです。

＊…経済学会の活動については、本書の「学びへのガイド」「経済学会事業報告書」や経済学会 HP（ http://www1.tcue.ac.jp/home1/k-gakkai/ ）も参照下さい。

CONTENTS
学会長からのメッセージ4

高崎経済大学経済学部で学ぶ

教員インタビュー
8

経済学科

16

国際学科

12
20

経営学科
AI・データサイエンスを学ぼう

Step up22

4 年間のスケジュール

24

資格試験を狙って、戦略的に講義を履修するための道しるべ

学科紹介
28

経済学科

32

国際学科

30
34

経営学科
選択のための情報はどこにあるか？

―学科選択・ゼミ選択のアドバイス―

教員紹介
36
92

教員紹介

ゼミの卒業論文集

教員おすすめの本
94116

教員おすすめの本

学生懸賞論文へのチャレンジ

2022 年度事業報告
編集後記

学会長からのメッセージ
高崎経済大学経済学部で学ぶ◆学びの園へ、ようこそ◆「上並榎村」の「全国型公立大学」◆古き良き学びの場◆希望を育む社会科学◆明日死ぬかのように生き、永遠に生きるかのように学べ

学会長からのメッセージ

高崎経済大学経済学部で学ぶ
矢野修

一 （高崎経済大学経済学会 会長）

学びの園へ、ようこそ

味では、今や日本において数少ない全国型

今、手にしている『INTRO2023 学びへ

大学のひとつです。親元から離れ、大学かのいざない』は、経済学部生も会員である

ら半径１キロメートル以内のところに多く

高崎経済大学経済学会が編集・発行し、文の学生が住んでいます。

字どおり、皆さんを「学びにいざなう」ための小冊子です。

「学住接近」のこういう環境だとどうなるか。

「高崎経済大学経済学部で学ぶ」とは、

たとえば、日曜日を含め、毎日でもゼミ

どういうことなのか。何をどのように学べや勉強会ができます。人によっては、必要ばいいのか。

とあれば夜間のバイトが終わってからで本冊子は、学部専任教員のプロフィール

も、仲間とともに下宿やファミリーレストラ

や研究テーマ、ゼミの様子、おすすめ本、ンに集まり、懸賞論文やビジネスコンテス

経済・経営・国際3学科の特徴などを簡単

ト、他大学とのディベートなどに備えていにまとめています。カラー版で写真が多く、ます。ゼミだけではなく体育会や文化サー『シラバス』や『履修要綱』よりも親しみ

クルの活動でも、各地のお国言葉が朝かやすい読み物になっているはずです。

ら晩まで飛び交います。

高崎経済大学経済学部という学びの環

上並榎町界隈では、学生が様々な活動を境をしっかり把握し、皆さんが成長するた

通じ、いろいろな人と語り、濃密な時間を共めのガイドブックとしていただければ幸い有しています。付近一帯が丸ごと、大学のです。

寄宿舎のように、「上並榎村」とでも呼びた「上並榎村」の「全国型公立大学」
ご承知のとおり、高崎経済大学は、人口37万人の高崎市を設立団体とする公立大学法人ですが、経済学部生は、その7割以上が群馬県外の出身者で占められています。北関東の地方都市にありながら、これ4だけの数の学生が各地から集まるという意

The Society of economics

くなる独特の空間を形成しているのです。
1957年の創立から現在に至るまで、高崎市に集まり仲間とともに成長した学生は、卒業後、日本各地に散り、あるいは世界に羽ばたき、活躍してきました。
「上並榎村」は多くの若者にとって「一生ものの人間関係」を育んでくれるところであり、卒業生
4万人の「心のふるさと」になっています。

この環境を活かすも殺すも、皆さん次第です。隣の芝生を眺めてばかりいない

大げさではなく、
いまや日本の大学が失『INTRO2023』
で、自分の足元を見据え、いつつある環境がここにはあります。古き良を手に、目の前にある学びの扉を開けてみき大学の面影。名前ばかり有名な東京の私大では考えられないことです。
皆さんが思い浮かべるような東京の大手私大では、近隣県の自宅から時間をかけて通って来る学生が多くいます。こうしたマン
モス私大では、たとえば「ゼミ」と言っても「選択」の場合があります。全員に履修が保証されていなかったり、履修できたとしても、時間割以外で仲間と顔を合わせ、研究を深めるといったことが通学時間の関係もあって、なかなかできなかったりという状況です。
本学では、専任教員によるゼミを必修とし、成長を育んできました。
「学生全員にゼミという学びと交流の場を保証し、少人数教育を行う全国型公立大学」。これが高崎経済大学の「売り」であり、アイデンティティです。
本学の学びの環境は、確かに東京あたりの大学とは「違って」います。でも、けっして「劣って」などいません。勉強をするにしても、サークル活動をするにしても、終電を気にせず友人と酒を酌み交わすにしても、今や日本のほとんどの大学では望むべ
くもない環境の意味を、まずは皆さん自身が認識できるかどうか。

高崎 経 済 大 学 経 済 学 部 で 学 ぶ

古き良き学びの場てください。そこには、ともに学ぶ教授や仲間がいます。分かるはずです。ここでしかできないこと、ここだからこそ学べることが。

希望を育む社会科学
大学の外、卒業後、皆さんが飛び込んでいくであろう世界は、混迷を極め、大変革の時を迎えています。気候変動やパンデミック、核の脅威など、人類共通の課題の解決に向け、多国間の協調が必要なまさにその時、対立と分断が広がっています。頼みの民主主義は、不平等と格差が拡大し、土台が大きく揺らいでいます。
こうした状況下、皆さんは、就職を含め、自分の将来について漠然とした不安を抱えているかもしれません。あるいは、「何とかなるでしょ」とか「自分には関係のない遠い世界」などとスルーしているかもしれま
せん。
でも、権力者から発せられる言葉、世に溢れかえるニュース、SNSで飛び交う情報のなか、あたふたして不安に陥ったり、根拠のない楽観や傍観の姿勢を決め込んだりするのではなく、まずは腰を据えて学び

INTRO 2023

5

ましょう。テーマが大きすぎる、自分には人々を「絶望」に追いやる社会の仕組みをどうしようもない、仕方がないと諦める前

変革し、人間の存在論的必要条件と言うに、自分にとって、さらには、社会にとってべき「希望」を育むことを目的とする学問。

の希望のありかを見定めましょう。

私はそう考えています。

「ぼくは一方 で、な んらか の 形 で具体 的に発 現している絶 望を否 認することは で きな いし、それを そうあらしめている歴 史 的・経 済 的・社 会 的 根 拠に目を塞ごうとも思わない 。それで もな
お、ぼくは 、希望と夢を抜きにして、人間の存 在を理 解することはできないのである 。希 望というもの を抜 きにしたら、よりよく生きようとする人間の不 断のたたかいは、理解できないものになって（里見実訳『希望の教育学』より）しまう。」

これは、ラテンアメリカで被抑圧者の識字運動に長年尽力したパウロ・フレイレの言葉です。ここには、私が「社会科学」の研究を続ける際、導きの糸としてきたスタンスが端的に述べられています。
社会科学は、戦争であれ、貧困であれ、

明日死ぬかのように生き、永遠に生きるかのように学べ

現在、日本の権力者は、自然科学分野の大学には国防への協力を強く求めています。かたや、自分たちのやることに文句をつけるような文系学部など要らぬと言います。シェークスピアに触れるより、学生には観光客をもてなす英語力を身につけさせ4 4 4ろ。役に立たない経済学より、会計ソフト
を学ばせろ。多様性の理解、批判的思考力
より、「すぐに役立つ知識・技能」を身につけさせろと大学に迫っています。資格や実用性を端から否定する気はありませんが、
本当にそれだけでいいのでしょうか。
本学経済学部では、経済学・経営学といった社会科学を中心に、歴史や哲学、外国語、数学などを学ぶ環境を整えています。
「大本営発表」を鵜呑みにせず、不安・楽観・傍観・諦観の地平を越え、100年とされる皆さんの人生を豊かなものにしたい
なら、まずは、学生時代に脳髄がしびれるほど学んでください。山ほどの本と格闘してください。
インド独立に向け、命がけの運動に身を投じたマハトマ・ガンジーは、「明日死ぬかのように生き、永遠に生きるかのように学べ」と言いました。時間の使い方は、命の使い方です。大学時代という、自分の学びと成長のために全部使ってよいと与えられた時間をどう使うか。皆さんにとって、実り多い大学生活となることを願っています。

6

The Society of economics

教員インタビュー
・経済学科
・経営学科
・国際学科
座 談 会 形 式の本コーナーは各 学 科 を身 近に感じてもらうことを目的 にしています。
先 生 方に各 学 科で の学び 方や担 当科目の紹介、ゼミの様 子、個 人 的な関 心や大学時
代の思い出などを話していただきました。
経済学部での学びの様子を感じてみてください。
最 後に、近年注目を集めているA I・データ
サイエンスに関する記事もあるので是非ご覧
下さい！

教員
インタビュー

経済学科

服部先生

イントロ
服部：産業組織論Ⅰ、Ⅱとゲーム理論Ⅱを担当している服部です。

最近の趣味は筋トレで、学生とプロテインの話をしています。休日は４歳の子供と公園にいったり、コストコに行ったり群馬の自然を満喫しています。最近は姿勢が悪いと、子供に注意されるようになりました 笑
西川：初級ミクロ経済学Ⅰ、Ⅱとゲーム理論
Ⅰを担当している西川です。初級ミクロは1群に配置されている経済学の基礎となる科目で、ゲーム理論Ⅰはその応用となる2群の科目です。
趣味は編み物や歌を歌うこと。最近は、動画配信でアメリカのドラマを観たり、子供

板垣先生

板垣：統計学Ⅰを担当している板垣です。
趣味は研究です。

服部：真面目な感じですね！

板垣：といっても趣味の8割はゲーム。

服部：それって趣味ゲームじゃないですか笑。西川先生はゲームやりましたか？

西川：高校生のときに格闘ゲームをやってて、ゲームセンターでおじさんと対戦してました。
服部：凄いですね！私は授業でポケモンの話を出したりしています。

経済学ってどんな学問？
板垣：そもそもの話なんですけど経済学って科学的にはどういう位置づけでしょうと毎日プロセカをやってます。

か。自然科学ではないですよね？

服部：プロセカってなんですか？

服部：経済学は社会科学ですね。大きな方

感じで、やりこんで皆伝をとりました。

１つ目は、合理的な人間を仮定して、みん

服部：音ゲームの最先端ですね！

なが合理的ならこういうことが起こる、と西川：音ゲームです。太鼓の達人みたいな

向性は２つあると思います。

西川：あとは子供にアニメ一緒に見ようといった理論的な分析（演繹）があります。

いうことで、僕のヒーローアカデミアをみさ

ミクロ経済学、ゲーム理論がこれです。

せられています。

2つ目は、データから法則を見つけだす分

服部：うちはスパイファミリー 観てまし析（帰納）で、計量経済学を使った分析など

た。

が当てはまると思います。

西川：大学時代の思い出はサークル一辺倒

板垣：1つ目は、合理的な人間のルールを定

服部：大学は勉強と合気道の部活を真面目うか？

笑

板垣：合理的な人間の選択だと、ＡとＢ

で、勉強よりも青春満喫しました。

にやってました。高校時代は真逆でしたが

8

西川先生

The Society of economics

めて、そこから話を展開していく感じでしょ
服部：その通りです。

らどっちも嫌いです、みたいな選択肢はない？
服部：そうです。あとは好みが循環していないというのがあります。

西川：循環は、例えば、うどんよりもパスタが好きで、パスタよりもラーメンが好きで、

板垣：理系はミクロとマクロどっちが好き
そうですか？

西川：理系の人はミクロが好きな気がします。

服部：きっちり答えが出ますからね。

西川：逆にふんわりしたことを好む人はミ
クロ経済学がすごくしんどいっていう人もいます。そういう人は歴史系なんかの方がはない、というルールを置きます。
そういう向いているかもしれません。

どんな選択をしているかっていうのを見て当されていますよね。

西川：私が担当の初級ミクロ経済学をとれ
ば、中級ミクロにはもちろん繋がるし、2群

服部：そうした考え方を消費者や企業の分科目の厚生経済学、産業組織論、ゲーム理

析に使います。合理性を前提にして、じゃあ論、情報の経済学にも繋がります。3群でどういう経済政策を打てばいいのかっていいうと環境経済学、公共経済学、労働経済

うのを考える分野に産業組織論、環境経学に関係があります。2群と3群科目の基

済学、労働経済学などがあります。

礎になっています。

板垣：もう1つの方はなんでしたっけ？デー

服部：そうですね、初級ミクロが2群3群の服部：例えば産業組織論だと、データを見西川：初級ミクロとっておけば楽に過ごせ

タと実態経済の方から先に考える…

て、この企業が力を持ちすぎて高い価格で1番大事な科目になっていると思います。

ると思うけど、初級ミクロを避けて2群3群

消費者を苦しめるってなったら、注意など

からいきなり入っていく学生さんが毎年いをします。今はGoogleが大きな力を持っます。

ているので、経済に悪影響を与えているの4年生になって初級ミクロとると、最初にではないかという懸念があり、訴訟問題に取っとけばよかった、ここで全部説明されなっています。

てるんじゃん、みたいなことになる。そりゃ

板垣：マクロ経済学はどうでしょうか。

服部：マクロ経済学は分析道具が少し違います。

西川：ミクロ経済学は同じ前提の話が多国際学科いくのがミクロ経済学です。

板垣：西川先生はミクロ経済学の講義を担
経営学科たちが自分をもっとハッピーにするために、

経済学科

ラーメンよりもうどんが好きですってこと
合理的な個人を考えた時に、そういった人

教員インタビュー

どっちが好きですか？みたいな話になった

初級って名前ついているよね！
服部：確かにそうですね。産業組織論もミ
クロ経済学の応用科目なので、ぜひ取って欲しいと思います。産業組織論ではミクロいですが、マクロ経済学は色んな考え方

経済学を使って企業の経営戦略を分析しがあります。例えば、何かの経済政策にたりします。ミクロ経済学の考え方は色々

よって、失業率が上がるという人もいれな所で応用が利くのでぜひ受講して欲しい

ば下がるという人もいて、いろんな意と思います。

見が出てきます。

INTRO 2023

9

ゼミ

従って卒論を提出しています。

西川：今年の4年生は、韓国アイドルや韓PayPay 手数料で儲けるのではなく、他の国ドラマについて調べているゼミ生がいます。あとはレンタルできるシェアサイクルの高チャリを調べているゼミ生もいます。

サービスと連携させて、そこでお金を落としてもらうことを狙っているという話でした。ソフトバンクグループでお金を落とし

服部：うちはキャッシュレス決済についててもらうための仕組みとしてキャッシュレ

西川：うちにも毎年います。あとは少子化話していました。

を調べているゼミ生がいます。

をとっているといいですか？キャッシュレス調べているゼミ生がいます。

やベーシックインカム、野球の独立リーグ

スのPayPayを普及させようということを
板垣：その辺りの話だとどのあたりの科目

板垣：キャッシュレス決済って具体的にどなら、どの科目をとっといた方がいいみた

西川：政府のキャッシュレス普及政策、ポ

西川：やっぱりミクロ経済学の概念的なも手数料無料戦略などです。中国では凄くとって欲しい！

んなことを研究するんですか？

イント還元、PayPayの成長と企業戦略、キャッシュレスが普及している一方で、日本で普及していない理由も調べています。
私は災害が関係あるように思います。答えは1つではないので、それぞれの考え方に

10

服部：うちのゼミ生が調べていたのは、

The Society of economics

いなのはあるんでしょうか？
のを分かってほしいからミクロ経済学は
服部：私は統計や計量経済学の知識があった方が良いと思います。簡単なデータ分析が出来ると、卒業論文が圧倒的に書きやすくなると思います。

ましたで終わってしまいかねないですね。

中級ミクロ経済学などをとった時に面白い

ところで統計学Ⅰって何を教えてるんですと思って、基礎って大事だなと思いました。

か？

応用を学んで初めて初級ミクロが面白いっ

板垣：統計学Ⅰでは、統計学の初学者向けて思った部分も結構多かったです。しかし、に高校数学で学ぶような統計学や確率論

やはり最初は、数学でも英語でも同じだとの基礎的な内容を主に教えています。統

思いますが、ルールを覚えるしんどさがあ

計学Ⅱで仮説検定を勉強して、計量経済

ると思います。でも何とか乗り切って欲し

学などを理解するために活かしてもらえるい。私はその後が楽しかったです。

といいと思います。

西川：私はとにかく1年の時のマクロ経済学は本当にダメだった。経済学部入ったのは間違ってたって。でも、2年生のミクロ経です。例えば、少子化問題を解決するため

済学をとったら、凄く分かりやすくって、すに、ある市がUターンを奨励するための補

んなり入ってきました。なんだよ、こんなの助金を出しているとします。学生はそれをあったのかよって感じになって、これならでみて、Uターンするかしないか決める、といきるよってなりました。だからその講義をう状況をゲーム理論で分析したりしていま教えてた先生のゼミに突進したら、ゼミのす。

面接試験で国際学科の溝口先生がいまし

大学時代に記憶に残った科目
板垣：大学時代で記憶に残った科目はありますか？

西川：私は3年の時に取った、公共経済学です。ミクロ経済学をとった時には完全競争市場は効率的で万々歳、だから規制すべきではないという話でした。でも、公共経済学の授業では、公共財があると全然ダメっすよ、市場失敗しますよと言われました。なーにー、がびーんみたいな感じでびっくりしました。公共経済学とってそれまでへぇってなってたものが、ダメなんです

国際学科

須で、ゲーム理論の考え方も知って欲しい

経営学科

西川：私のゼミは、初級ミクロ経済学は必経済学科

目の産業組織論、国際経済、環境経済学、

教員インタビュー

西川：それをしないと、調べてまとめてみた。で、もちろん中級ミクロもとってそこで撃沈しました。中間試験60点で、やべーってなって、撃沈したんですよ、難しかったから。でもミクロならいけるって感じになったんですよ。
板垣：色んなものをかじって、自分に合うか合わないかを体験した方が良いですか？
西川

服部：そうそう。

板垣：そういう意味ではⅠを一通り取った方がいいですか？

西川：とった方がいいと思います。初級ミク

ロⅠと初級マクロⅠは、取れるときに取った方がいいと思います。

よっていわれて、えーってなったのが面白かった。
服部：初級ミクロ経済学は、最初よくわからない感じがありました。その後、応用科

INTRO 202311

教員
インタビュー

経営学科

服部先生

梅田先生

イントロ

人を騙してでも生き残るのか、死を覚悟し

三富：経営学科准教授の三富です！マーケで、毎年船で島行ってたので、子供の時はティング入門、
マーケティング、流通論を担当しています。

梅田：同じく経営学科准教授の梅田です。

担当科目は、企業と会計、経営分析、原価計算論です。本日は、よろしくお願いいたします。
服部：お願いします！まず質問です、好き
な言葉はありますか？

三富：「戦わなければ生き残れない」っ
ていう、仮面ライダー龍 騎のキャッチコ
ピー。
服部：いいですね！梅田先生は何かありま
すか？

梅田：質実剛健という言葉が好きです。

服部：かっこいいですね、2人ともキャラが出てます。

三富：サブカルチャー側によった人間だから、私。

服部：好きな映画はありますか？

三富：真面目系は東野圭吾先生の容疑者Xの献身。遊び系は、機動戦士ガンダム逆襲のシャア。
服部：ガンダム好きなんですか？

三富：ガンダム好き。普通にアニメは見るからね。

梅田：私、タイタニックです。
服部：どの辺が好きですか？

梅田：極限に人が追い込まれた時に、どういう行動をするのかっていうのが好きです。

12

三富先生

The Society of economicsて受け入れるのか。おじいちゃんが島出身
沈没しないかと。
服部：おじいちゃんを犠牲に助かりたいか。

梅田：自分だったらどうするか…。ところで三富先生はサブスクしていますよね？

三富：サブスクは、ディズニープラスとアマ
プラ。

梅田：私はネットフリックスでウシジマくんのドラマ見てます。

三富：でたね、好きなもの。

服部：極限状 態 笑。休日は何してますか？

梅田：最近は釣りやゲームもやっています。スマッシュブラザーズ。

三富：僕はジム行って自炊したり、ケーキ作ったり。映画とかドラマ見ながらお酒飲む。
服部：ケーキ作るんですね！

三富：直近だとプリンタルト作ったよ。
服部：すごく体重減ったんですよね。

三富：ジムと自炊頑張って、
マイナス14.5キロ。

服部：甘いものとお酒を飲みながらそれはすごい。

三富：あとは普通にゲームするし、趣味で漫画、小説集めてるし、インドアな趣味を色々やってる。
服部：大学教員になっていなかったら、何になっていたと思いますか？

れておりました。ゼミの一環で導入中の企と思う。システムインテグレーターというシ業に訪問させてもらうなかですごい面白い

ステムの提案をする仕事。

なと。

服部：面白そうですね、大変そうですけど
仕事合ってました？

三富：いや。仕事が合ってたらここにいないでしょ。何を言ってるんですか 笑

筋だったので、会計事務所とか税理士法人とかに就職していたと思います。
か？

て、友達が会計士を知っていたので、私もそれを目指して大学から頑張るかと思いました。
三富：僕は、経済学部は潰し利くかなっていう理由で経済学部進学した人間です。

梅田：服部先生は経済学部でしたが、理由は何か。

服部：ないです！
三富

梅田：笑

服部：大学時代の思い出があれば教えて下さい。

三富：やっぱりマーケティング。自分の師匠の講義をとって興味を持った。ミクロ経済学の授業は必修なのに2回連続で落とした
けど、別の先生の同じ科目をとったら、簡単にとれるっていう悲しいこともあった。
梅田

服部：笑

三富：梅田先生は？

梅田：私はゼミですね。ゼミでこの世界に入ろうって決めたので。

服部：ゼミのどういうところですか？

梅田：私の師匠は自身が研究してる管理
会計のシステムを企業に導入することもさ

担当科目とゼミ紹介
三富：マーケティング入門は、2群の戦略とマーケティングへの基礎的知識を修得します。
服部：2群科目の基礎になる感じですか？

三富：基礎になります。マーケティング入門、経営学総 論は取って2群とって欲し

国際学科

梅田：高校の時に特にやりたいことがなく

ね。

経営学科

服部：いつから会計に興味があったんです

服部：新しいものの実装は楽しそうです

経済学科

梅田：私は学部生の間ずっと会計の勉強一

教員インタビュー

三富：元々会社員なので、そのままだったい。
マーケティング入門は、製品、価格、広告、流通の話をします。流通部分の発展が、流通論、広告部分の発展が、
マーケティング
コミュニケーション。
マーケティングの方は、入門で扱う製造業
だけじゃなく、サービス業とか旅館の話も出てくる。後は、図書館、大学のマーケティ
ングをマーケティング入門の知識を適用した発展編として勉強します。
消費者行動論は、マーケティングの中でも、消費者心理を踏まえた話になります。
服部：マーケティング入門は消費者行動論にもつながる。

三富：あとは、マーケティングはデータを集めて統計分析をすることがあり、その関係でマーケティングリサーチにも発展します。
服部：梅田先生も担当科目の紹介をお願いします。

梅田：6群の企業と会計という1番基礎の科目を担当しています。会計情報とは何か、会計情報の作り方として簿記、作ったINTRO 2023

13

後の使い方など、会計のあれこれという形です。

られます。会計を知っていると、どういった

服部：具体的なイメージはありますか？

行動を取ると会社の利益につながるかを買おうかと考えた時、この会社は安全なのね。

梅田：例えば、投資家がある会社の株を把握できるので、汎用性が高い所ですかか、長期的に成長を続けられそうかを考

服部：ありがとうございます。

えます。収益性が高いのか、新商品が利
益にちゃんとつながっているか、そういうのを踏まえて株を買うかどうかを決めるという使い方などです。
このような形で、企業と会計は主に4群に繋がっていきます。

梅田：決算情報はネットから閲覧できるので、読み方を知っていると世界が広がると思います。
服部：マーケティング入門、企業と会計は2、４群4群の基礎になっていて、オススメでした。他にオススメ科目はありますか？

服部：会計学と簿記はどう関係しますか？

三富：戦後経営史、外国経営史は絶対面

簿記という技術があるという感じです。簿ら、消費者行動論。後は経営学総論、統計

記は記録するための技術の話なので、実学も取って欲しい。

梅田：会計学という理論があり、その上に践的です。
服部：他の会計科目はどんな感じですか？

梅田：例えば4群の経営分析は、大まかに会社を捉えるために注目すべき会計情報を学びます。原価計算論は、特に製造業の原価の計算方法を学びます。
服部：原価によって税金が変わってきますよね。

梅田：変わります、利益が変わるので。
服部：結構重要な話ですね。

白い。あとは、消費者の行動って面白いか

服部：統計学も重要でしょうか？

三富：データがちゃんと読めるのはマーケティングでも重要になる。

梅田：私は会計学入門と簿記論です。会計の基本で、その後に繋がっていくので。

三富：どの群も基礎的なところは知っておいて欲しい。上に積み上がっていくから。
服部：ゼミはどんな感じでしょうか？

三富：2年生はマーケティングリサーチの基 礎を勉強しています。3年生はほぼ自

梅田：はい、そうなんですよ。原価の計算は分たちでアンケート使って分析し、企業のますが、会社の実情に応じて計算方法が服部：結構いろいろやってますね。

「原価計算基準」という計算の指針はあり

変わっていきます。なので、結構内部で変えられます。

データを活用する大会に出てます。
三富：割と実践的かな。4年生は卒論。俺がこんなんだから、非常に自由なメンバー

服部：場合によっては、利益0みたいな？

が集まってやってる。真面目に自由にって税金払いたくないという気持ちがあると思

服部：みんな主体的に行動してる感じで

梅田：中小企業の赤字が多い理由の1つは

感じ。

います。

しょうか。

服部：科目の面白さはありますか？

14

梅田：会社に入った時に絶対利益が求め

The Society of economics

三富：主体的かな？遊びに来てるような感教員インタビューじも多いから、自由なんだよね。
服部：Google社みたいですね。
三富

梅田：笑

梅田：梅田ゼミ2年生は会計系の本の輪読中心です。3年生はストックリーグに参加
し、他ゼミと合同ゼミをやってます。あとは
合宿。
経済学科

服部：合同ゼミは他大学と一緒にやるそうですね。

梅田：3、4大学の知り合いの先生方と一緒経営学科に。4年は卒論です。雰囲気は結構真面目系。でも3年生で合宿を今年やったら、すご国際学科

い明るかった。私の性格で大人しくなってるかも。

INTRO 202315

教員
インタビュー

国際学科

藤井先生

佐藤先生

藤井：国際学科の藤井です。佐藤先生と黒サバを。

藤井 黒崎 佐藤：よろしくお願いします。

黒崎：タピオカを作るのは難しいです。

崎先生、今日はよろしくお願いします。

藤井：私は国際経済学の担当です。国際学

科は、経済系、経営系、その他の政治や社会系の科目群がありますが、経済の部分を佐藤：タピオカは主にご自宅で？

佐藤：芋の状態で召し上がるんですか？

黒崎：芋の状態で。館林のほうにブラジル

タウンがあって、その近くで日本人の方が担当しています。趣味は、本や音楽で、昔のキャッサバを作っています。私はアフリカ

ＣＤが3000枚くらいあります。音楽好き

で食べたキャッサバが懐かしくて遊びに行な学生さんは教えて欲しいです。

きました。場所が分からないので役場に佐藤：藤井ゼミは軽音出身者が多い気がし行ったら、役場の人が紹介してくれて、そこます。

から付き合いが続いています。学生も見学

藤井：そういう年も。ゼミは外国に行くことに連れて行ったりします。

れまでドイツ、タイなどに行きました。

黒崎：埋めておけば大丈夫。熱帯地域は何を推奨して、今年はオランダに行きます。こ

黒崎先生
黒崎：黒崎です。4群の社会政治系の担当
で、現代アフリカ論、国際協力論、人類学の担当です。
この3つはつながっていて、人類学で文化の多様性を学んでもらい、国際協力論で他の社会との関わり方を実践的に学びます。
さらに、２つを組み合わせて地域をアフリカに限定し、現代の援助、国際関係がどう影響しているのか、ということを見ていきます。
趣味は、農学部出身なので家庭菜園をしています。でも粗放的というか、適当な家
庭菜園です。
佐藤：収穫物はなにがあるんですか？

黒崎：最近はタピオカの原料、芋のキャッ

16

黒崎先生

The Society of economics

佐藤：作るのは難しいですか？

年も土の中に置いておいて大きくなります
が、日本は寒くなる前に収穫するという違いはあります。その他の趣味としてＤＩＹもやっていますが、気分転換で完成度を求めない。粗放的な家庭菜園と完成度を求めないＤＩＹです。
ゼミの海外フィールドワークでは東アフリ
カのタンザニアに行く予定です。現地の文化や社会を学んだり、援助や観光開発の体のサステナビリティについて研究してい佐藤：タンザニアではホテルに泊まるんで

ます。

すか？

近年、芸術団体が社会との繋がり方を本

黒崎：そうですよ、一人当たり1500円くら気で考えて様々な取組みをしているので、いかな。もちろん高いホテルもあります。

とても興味深いです。自分自身もそういう

今回はお金の関係で短く、現地で5泊で活動に関わる機会を作りたくて、この夏はす。

佐渡島に行きました。

藤井：佐藤先生からもお願いします。

藤井：太鼓ですか？

佐藤：はい、和太鼓です。太鼓ってすごい

体とか脳に対して良い作用があるんですよ。

た、2群のIntroductory Management

よね。

いますが、受講生の英語力の開きが大変広いです。英語が出来る人はＴＯＥＩＣで900点以上のスコアを獲得しています。一方で、英検3級のまま大学入試の2次試験
で英語を選択せず入った人もいます。英語のレベルという意味で間口の広い学科ですが、講義内容がユル過ぎるとレベルの高い学生に満足してもらえません。私の授業ではアメリカの大学の教科書を使って、日本で学ぶ経営学入門との違いに主眼を置いています。履修した学生から、辛かったけ
ど面白かったと言ってもらえるので、自分も嬉しいです。
ゼミでは、春休みに海外フィールドワーク
でシンガポール行きを計画しています。

黒崎：歌舞伎でワンピースとかもあります
佐藤：そうですよ。私は何回もワンピース
歌舞伎を見に行きました。

黒崎：あんな閉鎖的なものがねぇって感じです。

佐藤：元々歌舞伎やオペラは庶民のエン

ターテイメントでした。それが近頃では、伝統芸能とか芸術みたいになっちゃって、
社会における位置関係や人々の生活への入り方が変化しているんですね。
藤井：クラシックもウィーンでは気楽でした。夏は市庁舎の前の広間にでっかいスク

リーンがあって、クラシックをずっと無料で流していました。屋台でフランクフルトを食べながらずっと見てました。
佐藤：ゼミの内容は経営系なので、例えばストックリーグに参加し、株式投資と企

藤井：文化の違いを感じられて良いです

業分析を学んだりしています。企業といえ

佐藤：私の趣味はパフォーミングアーツをも多く、世の中にはたくさんのビジネスが学院時代の私の指導教官から、3度の飯よす。佐藤ゼミでは、公務員や金融機関志望ね。

観ることでして、研究も兼ねています。大り好きなことを研究対象にすると良いと言
われ、好きなことをやろうと。文化芸術団

国際学科を担当しています。この科目は英語で行

経営学科

佐藤：私の授業は経営系で、国際マーケ
ティング論と異文化経営論の担当です。ま

経済学科

佐藤先生

教員インタビュー

実際をみたりするのが目的です。

ば地元の金融機関しか知らなかった学生
あることを知ってもらいたいと思っていまだった学生がＩＴ系企業に就職したり、卒業後の進路について方向転換する人も多い

INTRO 2023

17

です。

着眼点はゼミ生です。

黒崎：いい傾向ですよね。

黒崎：我々も学べますね。

らしか選べないので、選択肢を広げることテネシーに行き、日本のウイスキーが高く

佐藤：人間は自分の知っていることの中かを重視しています。国際学科では専門分野評価されているのを見て疑問に思ったそうも色々な選択肢があるので、自分のきっかです。現地では、知名度の低いテネシー産

けを見つけるのに良い学科だと思います。

の日本酒があって、この違いはなに？と。。

フィールドワーク
佐藤：今度うちのゼミでは長野の造り酒屋を訪問します。日本酒は国内消費量も生産量も減っていて、日本酒の輸出量を増やす
方法について調べてみようと。

黒崎：学びになりますね。

佐藤：海外で暮らすと視点が広がります。

黒崎：酒蔵もそうですが、国内フィールド

ワークでも海外との繋がりを意識しています。
学生が島に行きたいと言って屋久島にも行

黒崎：国際的なことにつながるわけです

きました。知り合いの研究者に現地の人を佐藤：そうですね、学生の卒業研究に繋がへいって、絶対観光コースじゃない所を案

黒崎：獺祭とかフランスとかに輸出してまトや動物の生態の考え方など、アフリカで

佐藤：かなり二極化していて、大手の作りてもらって、いい学びでした。

そのプラットフォームに乗れません。日本にフィールドワークに行っているゼミも両

ね。

ります。

すよね。

手が輸出の枠を設計していて、中小企業は国内の消費者が低アルコール、低糖質の商品を好む健康志向になり、国内の日本酒需要が減少しています。でも、海外は日本
食レストランが増えていて日本酒の需要が広がっていますが、大手メーカーがそれを押さえている。昔ながらの中小企業はどうするかが問題ですね。
一方で日本のウイスキーは需要が落ちていたところから起死回生しています。サントリーの有名な山崎25年ものはメーカー
定価で16万円とか。オークション市場では数百万円の価格がついています。流通
を絞ってハイブランド化に大成功。じゃあ
日本酒はなぜ上手くいってないのか、この

18

佐藤：そうですね。この学生は交換留学で

The Society of economics

紹介してもらって。聞いたこともない岩山
内してもらいました。世界遺産マネジメンの話しにもつながる色んなトピックを教え
藤井：国際学科には、コロナ禍前には海外先生のゼミを含め複数ありました。2022
年度以降順次再開していますので、海外でのフィールドワークに興味がある、という人は是非参加してみてください。

国際学科
藤井：国際学科になって、学生の雰囲気が外向的になったというか、慎重さが無いというか。
藤井 黒崎 佐藤：笑

藤井：ほめてるんですけど 笑。色々言ってく
るし、あちこち行きたがります。
佐藤：出席率高いですよね。

藤井：英語できない学生が英語の本を読

じのタイプが多いです。やってみるかって感
じの。
黒崎：気質が違いますよね。

ることありますよね。
黒崎：やっぱり行ってみないと。

藤井：最近の傾向として、全然行ったことがない人が台湾やトルコは親日とか、中国

佐藤：リラックスしている感じですねは反日とか言いますが、人によると思いまは分からないんで先生が教えてくれると思います。

す。トルコで散々騙されることもあると思いますって言って飛ばしちゃうんですよ。

佐藤：ヨーロッパに行った学生は、ウクライナからの難民が来ているので、ウクライ

藤井：そういうの卒業後も必要なんじゃな

ナ問題をとても身近に感じると言ってまし佐藤：英語圏に住んでいれば学校行かなく

藤井：今ヨーロッパは電気代が高いらしい

できちゃうんですよ。

佐藤：フランスの発電の大部分は原子力発

藤井 黒崎 佐藤：笑

ですね

電だそうなので、ガソリン代は上がってい佐藤：外国では意思疎通ができないと死るけれど電気代は上がっておらず、それほ活問題なので、きれいに上手く話すよりもど景気が崩れていない。イギリスとドイツ

最短で意思を伝えるということの重要性には全く状況が違っていて、国による政策の気が付きます。

違いを現地に行くと直ぐに肌で感じると思黒崎：ボディランゲージとか。

います。

そんなもんでいいんだってことですよね。

す。私は院生の時に色々行きましたが、院

藤井：細かいミスはあっても、英語なんて

藤井：肌で感じる考え方は大事だと思いま

黒崎：文法は遅れてくるって印象です、昔生の最後には空港の雰囲気でＧＤＰの値から。アフリカは喋れなくても、もっと通じが感覚的に分かりました。インフラの違います。トイレ借りようとした知り合いが現や、インフラがきれいでも床が汚かったり地の言葉を喋れなくて、一言トイレとだけして、違いを感じることができます。

言ったら、連れて行って貸してくれた。一単語でコミュニケーションできるわけです。

黒崎：社会的な差が出ている証拠なんでしょうね。

佐藤：それって重要ですよね。私もアメリカ

佐藤：その感覚は凄いと思います。学生か

寛容度はアメリカよりヨーロッパの方が高に行ったとかの報

いと思いました。

告もあり、皆、結構

黒崎：アメリカの方が寛容なイメージだっアクティブです。

藤井：私も英語下手ですが、イギリスで文に頼らなくても良で暮らしたことがありましたけど、言葉のたんですけどギャップがあります

句を言われたことがないです。行くと分か

国際学科ても路上生活していても英語を話すことが

た。

経営学科

いかな。

経済学科

藤井：そうですね。ゼミの輪読でもこの辺

藤井 黒崎 佐藤：笑

教員インタビューみたいと。やったけど全然読めないって感らはインドネシア

黒崎：教員やゼミ
いですね。

INTRO 2023

19

AI・データサイエンスを学ぼう
経済学部

石

田

崇

「FinTech（フィンテック）」や「MedTech（メドテック）」という言 葉を聞いたことはな い で しょ う か。FinTech は Finance ×Technology（金融 × 技術）、MedTech はMedical × Technology（医療 × 技術）を表したものです。これらは、最新のテクノロジーを駆使して新しいビジネスやサービス・製品を生み出したり、身近な問題を解決しようとする取り組みです。例えば、スマートフォンを使ったモバイル決済が普及しキャッシュレスが進んでいること、人工知能（AI）を使った自動資産運用ができるようになったことなど、最近のデジタル技術が金融の分野で活用されています。健康の分野ではスマー
トウォッチを使って自分の健康状態がリアル
タイムで把握できるようになりました。これらのサービスは私たちの生活をより便利で快適なものにしていると言ってよいでしょう。
他 に も FoodTech（ 食 × 技 術 ）、AgriTech（ 農 業 × 技 術 ）、EdTech（ 教育 × 技術）、HealthTech（ 健 康 × 技 術 ）、
FashionTech（ フ ァ ッ シ ョ ン × 技 術 ）、FemTech（女性 × 技術）など様々な「○○ Tech」を見つけることができると思います。
現 在 は、AI やロボット、IoT（Internetof Things）、ビッグデータ、ブロックチェー
ンなどの新しい技術が急速に発展し、「第 4次産業革命」といわれる産業や社会構造の大きな変革期を迎えています。
例えば企業が AI・データサイエンス（以下 DS と書くことにします）を利用したビジネスを展開しようとすれば、会社の経営陣は当然 AI・DS のことをある程度知っていな
ければ正しい経営判断が下せないでしょう
し、営業や販売の担当者も世の中に売り込
んでいくことは難しいでしょう。
また、製品やサービスで恩恵を受ける側の世の中の大勢の人にも正しい知識が求められます。
例えば、モバイル決済では個人の決済履
歴がサービス提供者に渡ることになります。
20

The Society of economics

他にも商品の購買履歴、病歴、処方薬の履
歴、資産の移動履歴、改札の入退場履歴、
ETC の通過履歴・・・などなど、あらゆる個人情報の取り扱いが問題です。これらのデータがどのように扱われるのか、といったことに意識を向けなければなりません。
他にも、人間からの問い合わせに自動応答する AI チャットが、次第に差別的な暴言を吐くようになってしまったという事例や、企業の人事評価に AI を活用したところ性別で偏った評価を行ってしまった事例など、問題も明らかになっています。
AI は人の仕事を奪うといわれることがあります。AI を搭載した無人ドローンやロボットが戦場で兵器として活用されることもあり、無視することのできない負の側面があります。しかし、なんとなく不安だから反対とか、これは便利だからどんどん進めてしまおうとか、一方的な判断に偏ってしまうのではなく、正しい知識に基づいて利便性とリスクの両方をバランスよく見極めながら活用していく態度が求められます。
本学では 2023 年度にデータサイエンスの基礎を学習する講義が開設される予定です。すでに開講されてる講義にも「統計学」
や「データ分析」、「コンピュータ」、「プログラミング」、「情報」、「数学」を取り扱っているものがあります。他にも AI・DS の基礎を学ぶための書籍や WEB コンテンツが数多く存在しています。
時間があれは図書館にも足を運んでみてください。新聞や経済誌、ビジネス誌など
では、社会における AI・DS の活用や課題解決に関連した記事を頻繁に目にすることでしょう。日常的に最新の情報に触れて世の中の動きを感じ取ってください。そこから自分が将来どのような道に進めばよいかを考えるきっかけが見つかるかもしれません。
大学生活を過ごす中でぜひ積極的に AI・
DS の素養を深めていって頂きたいと思います。

Step up
◆4年間のスケジュール◆資格試験を狙って、戦略的に講義を履修するための道しるべ

４年間のスケジュール
1年次

前期

2年次

後期

前期

後期

スケジュール
学科選択希望届提出(12月中旬)ゼミ選択
ガイダンス(4月中旬)

学科選択ガイダンス(12月上旬)キャリア支援センター

専門教育
科目

経済学科：基礎科目、経済経営学科：経営学の基礎、
国際学科：経 済・経営の

市場と経済
企業と会計

授
業
科
目

演習(ゼミ)募集期間

日本語リテラシー科目

教養教育
科目

22

The Society of economics

外国語科目

基礎
演習

3年次

前期

4年次

後期

キャリア支援センターのセミナー本格始動（5月頃〜）

前期

後期

OB・OGによる就職相談会(11月)

Step up

内定者報告会（12月）
就職用個別調査票の提出（12月）

進路決定届の提出（決定時点）

による各種セミナー

2年次で経済学科・経営学科・国際学科に分かれます

理論、応用経済分析、経済史・経済思想史、経済事情・経済制度
戦略とマーケティング、組織とマネジメント、会計と企業財務、経営と法
基礎、国際系基礎、経済・経営系応用、国際系応用

演習I

演習II

言語系科目・数理系科目・一般教養科目・総合科目

INTRO 2023

23

資格試験を狙って、戦略的に講義を公認会計士
公認会計士は、その主な業務である「監査」の専門家、及び「会計」の専門家として、わが国の経済活動の基盤を支える幅広い役割を果たしています。たとえば、監査を
概要 通じて、「会社等」が作成する貸借対照表、損益計算書等の財務書類などに記載された情報に信頼性を付与するとともに、「会社等」における不正の発見等により公正な事業活動を図ります。
企業と会計／会計学／財務会計／簿記論／上級簿記／原価計算論／管理会計論／会
計監査論／会社法／租税法／税務会計／経営学総論／経営管理総論／経営組織論／
講義
組織行動論／経営戦略論／戦略的経営論／企業財務論／デリバティブ論／初級マク科目
ロ経済学／初級ミクロ経済学／中級ミクロ経済学／経済政策論／財政学／地方財政論／金融論／国際経済学／民法総則／物権法／債権法総論／債権法各論／統計学

税理士
税理士は、納税者を代理して、①確定申告、青色申告の承認申請、税務調査の立会
い、税務署の更正・決定に不服がある場合の申立て、②確定申告書、相続税申告書、概要
青色申告承認申請書、その他税務署などに提出する書類の作成を行うことに加えて、③税金に関わる相談に応じます。
講義科目

企業と会計／会計学／財務会計／簿記論／上級簿記／税務会計／税務会計／租税法／財政学／地方財政論

中小企業診断士
中小企業診断士は、中小企業の経営課題に対応するための診断・助言を行う専門家です。まず企業の成長戦略の策定について専門的知識をもってアドバイスします。
概要
さらに、策定した成長戦略を実行するに当たって具体的な経営計画を立て、その実
績やその後の経営環境の変化を踏まえた支援も行います。
市場と経済／初級ミクロ経済学／中級ミクロ経済学／初級マクロ経済学／中級マク
ロ経済学／経済政策論／財政学／金融論／国際経済学／企業と会計／会計学／財務
講義 会計／簿記論／管理会計論／経営分析／企業財務論／経営戦略論／戦略的経営論／
科目 経営組織論／組織行動論／マーケティング／生産管理／民法総則／債権法総論／債権法各論／会社法／経営情報論／経営情報システム論／ベンチャービジネス論／中
小企業論

24

The Society of economics

履修するための道しるべ
国税専門官
国税専門官は、国税調査官、国税徴収官および国税査察官の3種から成ります。国税
調査官は納税義務者である個人や会社等を訪れて、適正な申告が行われているかど
うかの調査・検査を行うとともに、申告に関する指導などを行います。国税徴収官は、概要定められた期限までに納付されない税金の督促や滞納処分を行うとともに、納税に関する指導などを行います。国税査察官は、裁判官から許可状を得て、悪質な脱税者に対して捜索・差押等の強制調査を行い、刑事罰を求めるため告発します。
講義
科目

民法総則／商法総則・商行為／会計学／日本国憲法／初級マクロ経済学／初級ミク
ロ経済学／財政学／経営学総論／政治学／社会学／ Discussion ／情報処理

地方上級公務員「地方上級公務員」は、都道府県庁・東京都特別区・政令指定都市に採用され、主に、
当該地域の役所（県庁・市（区）役所・出先機関）で、広い意味で地方活性化のための仕事に従事する（大学卒程度の）公務員です。

講義
科目

初級ミクロ経済学／中級ミクロ経済学／初級マクロ経済学／中級マクロ経済学／財
政学／地方財政論／社会政策論／日本国憲法／政治学／国際関係論／社会学

教員紹介

概要

証券アナリスト（証券）外務員は、証券会社や銀行等の金融商品取引業者等のうち日本証券業協会の協会員となっている会社（協会員）に所属し、顧客に対して金融商品等を勧誘する等
概要 の金融商品取引業務を行います。投資家保護の観点から、外務員には金融商品に関する専門知識や法令諸規則を遵守し、公正かつ健全な取引をすることが求められま
す。
講義
科目

会社法／証券論／デリバティブ論／初級ミクロ経済学／中級ミクロ経済学／初級マクロ経
済学／中級マクロ経済学／金融論／財政学／企業と会計／会計学／財務会計／経営分析
INTRO 2023

25

国際学科

証券外務員

経営学科

証券論／デリバティブ論／経済数学入門／計量経済学／経営分析／企業財務論／統計学／企業と会計／会計学／財務会計／経営分析／企業財務論Ⅱ／市場と経済／産講義
業組織論入門／産業組織論入門／初級ミクロ経済学／中級ミクロ経済学／情報の経科目
済学／金融論／財政学／経済成長論／初級マクロ経済学／中級マクロ経済学／国際
金融論

経済学科

証券アナリストとは、証券投資の分野において、高度の専門知識と分析技術を応用し、各種情報の分析と投資価値の評価を行い、投資助言や投資管理サービスを提供する
概要 プロフェッショナルです。たとえば、証券会社や資産運用会社などで産業・企業調査に基づいて、個別証券の分析・評価を行うのが、狭義の証券アナリストであるリサー
チ・アナリストになります。

ファイナンシャル・プランナー
人生の夢や目標をかなえるために総合的な資金計画を立て、経済的な側面から実現に導く方法を「ファイナンシャル・プランニング」といいます。ファイナンシャル・
概要 プランニングには、家計にかかわる金融、税制、不動産、住宅ローン、保険、教育資金、年金制度など幅広い知識が必要になります。ファイナンシャル・プランナー（FP）はこれらの知識を備え、相談者をサポートする専門家です。
講義
科目

社会保障原理／財政学／情報の経済学／証券論／デリバティブ論／物権法／租税法

日商簿記検定公認会計士、税理士などの国家資格への登竜門であり、合格すると税理士試験の受験資格が得られます。極めて高度な商業簿記・会計学・工業簿記・原価計算を概要修得し、会計基準や会社法、財務諸表等規則などの企業会計に関する法規を踏ま（1級）
えて、経営管理や経営分析ができます。大学など専門的に学ぶひとに期待されるレベルです。
講義科目（3級）

簿記論

講義科目（2級）

上級簿記／原価計算論

講義科目（1級）

会計学／財務会計／上級簿記／原価計算論／管理会計論

ビジネス会計検定
新たな取引先や投資案件の評価、あるいは自社の決算内容の理解、証券投資など会計の知識はさまざな場面で求められます。ビジネス会計検定は、損益計算書や貸借概要対照表などの財務諸表（決算書）に関する知識や分析力を問うものであり、財務諸表の示す数値を理解したうえで、ビジネスで役立てていくことに重点を置いています。
講義科目（3級）

企業と会計

講義科目（2級）

会計学／財務会計／経営分析

講義科目（1級）

会社法／会計学／財務会計／経営分析／企業財務論Ⅱ

統計検定「統計検定」とは、統計に関する知識や活用力を評価する全国統一試験です。データに基づいて客観的に判断し、科学的に問題を解決する能力は、仕事や研究をするた
概要 めの21世紀型スキルとして国際社会で広く認められています。日本統計学会は、中高生・大学生・職業人を対象に、各レベルに応じて体系的に国際通用性のある統計
活用能力評価システムを研究開発し、統計検定として資格認定します。
講義科目

確率・統計入門／データ分析入門／多変量データの分析／社会調査法／統計学／計
量経済学／数理統計学／応用計量経済学／経営統計／マーケティング・リサーチ※これらは、資格取得の一助になればと、資格取得との関連性の高い科目を示した表です。資格によっては、これらでは網羅できない場合もありますので、ご注意ください。
※Ⅰ・Ⅱと分かれているにもかかわらずナンバリングを記載していない科目については、「ⅠおよびⅡ」両方を指すものとする。
※各資格の概要は、日本税理士会連合会HP、公認会計士協会HP、J-SMECA 中小企業診断協会HP、国税庁HP、LEC東京リーガルマイン
ドHP、日本証券アナリスト協会HP、日本証券業協会HP、簿記 商工会議所の検定試験HP、ビジネス会計検定試験HP、JSSC統計検定
HPの説明文を直接ないし一部変更のうえ引用した。
26

The Society of economics

学科紹介
◆経済学科
◆経営学科
◆国際学科

経済学科

経済学科
経済学科長

宮田

庸一

（2021･2022 年度）
Q

経済学科の特徴は何ですか、他の学科とはどのような違いがありますか？
経済学の特徴：家計・国民や社会全体た幸福度の経済研究も発展してきていますを分析対象とする経済学科では経済学を専が、あまり経営学では見られないテーマでは攻して単位を取っていきますが、経済学とはないでしょうか。

A

どのような学問でしょうか？誤解を恐れず

このような経済学の特徴から、経済学科に一言で言えば、「国や企業や家計、労働で学んだ同じ知識を使って、様々な異なる者など社会に存在する様々な構成員に目を立場を解釈し、全体のバランスを探っていく

むけ、社会全体をより良くしていくための学ことが重要となります。つまり目線を変えて、問」と言えるのかも知れません。経済学と良「社会全体を統括する目線」に立ち、社会く似た学問に経営学がありますが、経営学

全体の発展を考えるための知識の使い方がは「企業に属する人の目線」に立って、企業求められるのです。例えば、産業や経済活動や組織をより良くすることに繋がる知識ををめざましく発展させる方法が開発された養うことが主となります。一方で経済学におとします。しかしその方法が、例えば環境問

いては、企業を主役として経済学の知識を題や格差問題などの問題を生むものであり、企業経営のために活用することもできます

社会全体にとってマイナスになるものであれが、「家計や労働者など生活者の目線」にもば、経済学では良い方法として見なさないの

立って、より良い生活を探ることにも大いにが一般的です。官公庁など行政分野での採活用されています。近年このような個人の目用試験に経済学の問題が出題されているの線から、「人々の幸福感に影響する社会・経も、社会全体に目を向けた公的な仕事に経済的要因には何があるのだろうか？」といっ済学が活用できるからです。

経済学科の学び方の特徴：「基礎をゆっくり学び土台を固めることに重点」
経済学科では、1・2年次に基礎科目（1

それぞれの問題にアプローチすることが出群）を中心に丁寧に学習して、応用科目は3来ます。
また、土台の知識が様々な専門分野

年次以降から学び始めるというカリキュラム

で共有されることから、3年次の演習Ⅰではを採用しています。
これは経済学が「経済学地方自治体の問題を研究し、4年次の演習Ⅱ

全体で基礎となる方法論を共有している」

では国際経済の問題を研究することもできという便利な特徴を持っているためです。例

るでしょう。なお、経済学科の1群は統計学

えば、地方自治を専門にする場合も、企業

Ⅰ，
Ⅱ、経済数学入門Ⅰ，
Ⅱ、現代経済入門Ⅰ，の生産活動を専門にする場合も、労働問題

Ⅱ、初級マクロ経済学Ⅰ，
Ⅱ、初級ミクロ経済を専門にする場合も、環境問題を専門にす

学Ⅰ，
Ⅱから構成されます。

る場合も、共通の経済学の知識を活用して
28

The Society of economics

※全体から自由に30単位※2・3群のどちらかから12単位

2群
経済分析の発展（経済理論）

3群
応用経済
分析

4群
経済事情・
制度

5群
経済史・
思想史

1群 経済分析の基礎
学科紹介※1群から12単位を履修

経済学科のカリキュラム群の構成

Q 経済学科を選択するにあたりアドバイスはありますか？

り上げた中学の社会、高校の地理歴史もし

ダーや地域のリーダーを目指す人」など

くは公民の教員免許を取得するための負「社会全体に目を向ける必要がある人材

担が、他学科よりもかなり軽くなります。

知識が役にたつはずです。
「公務員を目指

打算的な考えではなく、単純におもしろそす人」は公務員試験の出題科目の中に経済うだという興味に基づいて学科を選ぶの学が含まれるため、その対策として経済学も良いかと思います。
「好きこそ物の上手の学習を考える人もいます。しかしそれ以なれ」ということわざがあるように、自分か上に、公務員を目指す方にとっては「社会ら興味を持って進んで取り組むことができ全体の為の経済を考える」という経済学のれば、きっと新たな発見があることでしょ

特徴が、経済学科での学習の成果として将う。

来の仕事の現場で必ず役立つことになるはずです。
また、これとは別の話になりますが、中学の社会、高校の地理歴史、もしくは公民の教 員免許を取得したいと考えている方
は、経済学科をお勧めします。経済学科においては、これらの教員免許を取るために必要となる履修科目（正確には、その教科
及び教科の指導法に関する科目）の多く
が、経済学科を卒業するために必要となる科目に含まれています。このため、ここで取INTRO 2023

29

国際学科

もちろんですが、役立つかどうかなどの経営学科を目指す人」は将来的に経済学科で学んだ

経済学科「公務員を目指す人」、「産業のリー

A

経営学科

経営学科
経営学科長

井上

真由美

（2021･2022 年度）

Q 経営学科の特徴は何ですか？

経営学科では、おもに企業の活動についこの経営学科のカリキュラムは大きく分けて学びます。企業はさまざまな経営資源（ヒて6つの群から構成されております。6つのト、モノ、カネ、情報）をうまく活用して私た

群とは、経営学の基本的な科目から構成さ

ちの生活や社会に役立つ「製品」や「サービれる1群「経営学の基礎」、2群「戦略とマース」を生み出し、提供し、その対価を受け取

ケティング」、3群「組織とマネジメント」、4るという活動をしております。このような活群「会計と企業財務」、5群「経営と法」、6群動を行うためには、労働力を提供してくれる「専門導入・演習」です。経営学科ではまず従業員、原材料を提供してくれる取引先、お1群科目を履修することで経営学の全体像

カネを提供してくれる銀行や投資家などさを掴み、2～5群の中で特に関心のある領域

まざまなステークホルダーの協力が必要とを中心的に学びます。さらに6群の「専門導なります。製品やサービスを買ってくれる消入・演習」では、2年次後期から一つのゼミ

費者はもちろんのこと、これらステークホル

ナールに所属し、先生方が講義で教えられダーの利益にも配慮しながら、どうしたら企ていることや先生方が専門とされている領業が継続的に利益を獲得し、存続・発展で域の学びを深めます。

A

きるかを考察するのが経営学科での学びと
いえます。

Q

経営学科のカリキュラムの内容を教えてください。

◇2群

戦略とマーケティング

企業が活動するためには、基本的な方向性を決めることが必要になります。どのような製品あるいはサービスをどのような顧客に提供するかを決めること、これを「戦略」と言います。戦略には企業全体の戦略である「全社戦略」、各事業・製品ごとの戦略である「競争戦略」があります。ほかにも自社が生み出した製品やサービスを「市場」に投入し、消費者に認知してもらい、さらに消費者に届けるための戦略も必要です。これを「マーケティング戦略」と言います。2群ではおもに、以上のような戦略とマーケティン
30

The Society of economics

グについて学びます。
◇3群 組織とマネジメント

企業が「戦略」を実行しようとしても、それは経営者一人の力でできるわけではありません。多くの仕事を手掛けようとすればするほど、経営者は多くの従業員の力を借りなければなりません。そこで戦略を効率的に実行するための「組織構造」の工夫が必要になってきます。また、経営者や管理者が、従業員にやる気を持って仕事をしてもらうた
めに「従業員をどのように扱い、どのように評価・処遇すべきか」について考えることも経営学科の群の構成

1群

経営学の基礎4群

会計と企業財務2群

戦略とマーケティング

5群

経営と法

3群

組織とマネジメント

6群

専門導入・演習

もにこれらの仕事の中身について学ぶのが4

学ぶのが3群です。

群です。

◇4群 会計と企業財務◇5群 経営と法ためには、必ず「お金」（資金）が必要になっに提供し、利益を得て、成長・発展することてきます。この「お金」に関して、企業には大を目的としております。しかし、企業の金儲

きくわけて二つの仕事があります。一つは、け主義がゆきすぎると、消費者をだまして製お金の「調達や運用」に関する仕事です。企品を売りつけようとしたり、従業員をひどく業は、銀行からお金を借り入れたり、株式や搾取したり、企業活動が環境に悪影響を及債券を発行するなど様々な方法でお金を調ぼすこともあります。そうなると企業の存在達します。また、これらを効率よく使うことでそのものがステークホルダーにとって「悪」利益を上げる活動をしています。二つ目は、となります。これにより企業は評判を落と

経営活動を「金銭的」に記録し、結果を示す

し、最悪の場合、倒産することもあります。

仕事です。これは経営目標の達成のために、そうならないために、企業活動に関わるさま

どの程度のお金を使い、その結果、どの程度ざまなルールというものが存在します。おもの利益が上げられたかを記録し、また今後にそのようなルールについて学ぶのが5群と使えるお金や、必要となるお金がいくらにななります。

企業は価値のある製品やサービスを顧客

経済学科

企業が顧客に製品やサービスを提供する

学科紹介必要になります。おもにこれらの点について

経営学科
国際学科

るかといった情報を得るための仕事です。おQ
A

経営学科を選択するにあたりアドバイスはありますか？

学科選択にあたっては、経営学科での学

びが自分の興味関心と一致しているか、希格試験など）と学科での学びが関連しているどうかを検討いただきたいと思います。

望する将来の進路（企業就職、公務員、資INTRO 2023

31

国際学科

国際学科
国際学科長

梅島

修

（2021･2022 年度）
Q

なぜ経済学部に国際学科なのですか？

国際学科は、すべての企業が直面してい縮め、日本にいるか外国を拠点としているかるグローバル化に対応した勉学の機会を提に係わらず、また、国際部門にいるのか国内供すべく、2017年4月、経済学部に創設さ部門なのかに係わらず、世界基準に基づいれました。最近のデジタル・トランスフォー

たビジネスが求められます。まさに、「今」がメーションの動きはいよいよ世界の距離を求める学科です。

A

Q 国際学科の特徴を教えてください。

国際学科の第1の特徴は、英語で専門

クがあります。海外ボランティアやインター知識を身に付けることを目的とした第2群でンシップに参加して単位を取得することもす。そのためにバラエティーに富んだ科目を

できます。

A

提供しています。前期または後期に開講さ第2の特徴は、経済学、経営学、さらに国れる科目として、英語の論理で議論を考え

際経済、国際経営をバランスよく学べるこるCritical Thinking、専門科目を英語で学とです。国際社会で活躍するためには幅広

ぶIntroductory シリーズ（Economics;

い専門知識が必要です。そのために、一方Management; International Relations;に偏らない経済活動全体を把握できる力をL e g a l S y s t e m s ; I n n ova t i o n a n d

養うことができます。

Entrepreneurship）、毎回異なるビジネ

第3の特徴は、第4群に国際文化や社会

スマンや外交関 係 者 が 国 際 経 験と将 来の教養を身に付けるための科目が用意されへの指針を語るSpecial Seminar、英語ていることです。

ニュースから世界の時事と英語表現を学ぶ
World Issuesが用意されています。

要すれば、国際人としての素養を幅広く学べるのが国際学科です。

さらに、春夏の休暇期間中には（2022

なお、卒業のためには、後述の専門教育

年度は、コロナ禍を乗り越えて再開しまし

科目64単位に加え、教養科目46単位、自た）、英語圏で3週間英語を学ぶ短期語学

由選択26単位の取得を要します。

研修、主にゼミが催す海外フィールドワー

32

The Society of economics

〈国際学科専門科目の概要〉
群

名称

卒業必
要単位

1群

経済･経営の基礎

2群

国際系基礎

10

経済・経営系応用

14

3群

4群

5群

6群

10

国際系応用（社会・政治） 16

国際系応用（経済・経営）

必修

14

概要

経済・経営の基礎理論・知識を学ぶ

英語科目・海外研修など国際社会に出るために必要な知識を身につける

経済（3−A）または経営（3−B）の専門知識を身につける

国際社会・政治に関する幅広い知識を学ぶ

国際経済・経営に関する幅広い知識を学ぶ

学部共通の必修科目

A

外国で博士号を取った者、海外で研究

国外での経験が豊富な講師陣を揃えていま活動を積んできた者、世界を舞台とした実す。国際社会へ羽ばたく皆さんの良き先輩務家であった者、外国生まれの者など、日本でもあると思います。

学力なら努力すれば英語力をつけることにで考えてコミュニケーションができることが問題はないと思います。かくいう学科長も、基礎となります。
しかし、英語も一つの言語

大学受験のときの不得意科目は英語でしです。今は得意ではないとしても、皆さんのた。

国際学科生の短期語学研修には35万用を賄うことは難しいと思いますが、計画的

円、海外フィールドワークなどには8万円かに準備をすれば誰でも参加できる環境にあら10万円など、大学、後援会、同窓会から大ると思います。

A

変な額の助成があります。
それらだけで全費

Q

国際学科では、国際社会で活躍するための全ての基礎知識を得ることができますか？

大学で教えられることには限界がありのような特徴を持っているのかという、アイます。国際学科で得た知識を踏まえて、皆デンティティです。
そのために、
自分の生まれさん自身で膨らませていってください。

育った国や地域の歴史、文化、習慣の知識

Aさらに、皆さんに自主的に学んでもらわなを学んでください。国際的知識と自分の地域ければならないことがあります。
日本から出の知識の両輪が、
あなたのアイデンティティて活動すると強く意識させられるのは、自分を確固たるものにします。

は何者なのか、世界の様々な文化の中でどINTRO 2023

33

国際学科

Q 海外研修・フィールドワークに参加するには資金が必要なのでは？

経営学科

国際ビジネスの基本は英語です。英語

A

経済学科

Q 英語力はどのくらい必要ですか？

学科紹介

Q 国際学科の専任の先生方はどんな人たちですか？

選択のための情報はどこにあるか？
―学科選択・ゼミ選択のアドバイス―
経済学部の学生は学ぶことの選択肢が実に

大学は学科選択、ゼミ選択の参考となる多多い。経済学を専攻すると、人々の経済的なくの情報を提供している。各学科で学べる専相互関係や市場・制度・政策の役割を把握す

門科目や演習（指導教員）に関する情報は配る一貫した考え方（理 論）を身につけ、その布される「シラバス」「大学案内」「ゼミナール

知識を社会 全般の理 解に応用することを学案内」「INTRO」の他、大学HP等でも提供さぶ。経営学を専攻すると、企業（組織）を効れている。さらに毎年12月上旬から中旬まで

率的に運営し最大の成果を得るように経営資の平日の放課後に、翌年度の２年次進級予定

源（ヒト、モノ、カネ、情報）がどう活用

者全員を対象とする学科選択ガイダンスが開されるかを、現実の多様な状況に照らして思催される。対象となる１年次生全員に、入学時考する経験を得る。また国際学科のカリキュラに配布された「履修要綱（色付きの冊子）」をムを通じた学びでは、国境を超えた個人や組持参しガイダンスに出席することが義務付け織の活動に迫りながらグローバル化の生み出られている。ガイダンス会場では、「学科選択

す社会の変化を捉え、加えて国際社会で必要希望届」と「経済学部ゼミナール案内」が配布となる幅広い教養やコミュニケーション力がされる。また学部長や教務チームのスタッフ備わっていく。いずれの専攻分野についても、が学科選択の手続き等について説明を行う。

本格的な学びの課程に入るのは２年次進級後

その後、各学科を代表する（主に若手の）教である。

員が、それぞれの学科の特色や魅力について

経済学部１年次生の皆さんは、２年次に進紹介するプレゼンテーションを行う。

級する前の段階で所属する学科を決めなけれ「経済学部ゼミナール案内」には、経済学ばならない。経済学部規定第１８条では「経部で演習（ゼミナール）を担当する教員が自済学科、経営学科又は国際学科の学科選択及身の研究分野、担当する演習で行う学習・研

びその決定は、第１学年次末に行う」と定め

究指導の内容、課外活動やゼミ生の進路などられている。学生諸君は入学後８ヶ月余りでについて情報を提供している。また、教 員の「学 科 選 択 ガイダンス」に参 加し、その 後

経歴や趣味なども一部掲載されている。２年

間もなく「学科選 択希望 届」を提出し、そし

次進級後の数 週間は各教員がゼミナールのて２年次に進級するとただちに「ゼミナールの選択（選考）」というスケジュールを経て、個別ガイダンスや公開ゼミを実施し、また随時
学生の質問や相談に応じている。

卒業までの３年間の「学びと研究のルート」

本学の学科選択やゼミ選択の制度についを定めることになる。経済学部生にとって、て、いくつかの注 意 点がある。例えば、２年

入学後１年間（正確には９ヶ月ほど）は経済・次進級後に国際学科教員のゼミの所属を志望

経営・国際分野のどれを専攻するか考えるた

する学生は、あらかじめ国際学科の所属を希めの猶予期間である。ただし１年次生が履修望しておく必要がある、また各学科の定員数できる学科所属の専門科目はそれほど多くなが定められているため、希望する学科に必ずいので、履修可能な専門科目の内容だけを手所属できるとは限らない、等である。詳細に掛かりに上記３分野を比較することが困難な

ついては、「履修要綱」で確認してほしい。

学生もいるだろう。
34

The Society of economics

（文責

中野正裕）

教員紹介

経済学科

天羽 正継 准教授
あもう

まさつぐ

1978 年千葉県生まれ。慶應義塾大学文学部人間関係学科卒業（社会学専攻）。東京大学大学院経済学研究科博士課程単位取得退学。

●財政学Ⅰ・Ⅱ●市場と経済A●基礎演習●演習Ⅰ・Ⅱ

財政を通じて社会を構想する
キーワード

国家財政、地方財政、社会保障◆研究テーマ◆担当科目とゼミ

言えば、国や地方自治体、すなわち政府が、政学の基礎知識を丁寧に解説することから始国民や住民から租税を徴収したり、あるいはめ、発展的なトピックについても触れます。ゼ

公 債を発行したりして得た財源をもとに公

ミでは、まず2年次後期の基礎演習において共サービスを提供する活動です。私たちは普財政学の教科書を輪読し、財政学の基礎知

段、公共サービスについてあまり意識せずに識の習得を目指します。3年次の演習Ⅰでは、日常生活を送っているかもしれませんが、例

群馬県内市町村の財政分析というテーマを掲

えば、私たちが毎日使用する水道や生活道路

げ、ゼミのメンバーにサブゼミとしていくつか

は、いずれも政府によって提供されているものグループに分かれてもらい、研究に取り組のです。他にも財政が提供する公共サービス

んで頂きます。また、そのために、地方財政やとして、警察や防衛、教育、年金等、実に数多

市町村財政分析の教科書の輪読も並行して

くあり、それらは私たちの生活にとって無くて行います。そして、サブゼミの研究成果は最はならないものです。このように、財政は私た

終的に冊子にまとめることを目指します。4年

ちの生活、すなわち社会を支える役割を担っ

次の演習Ⅱでは、1年間かけて卒業論文の作ているため、財政に問題が生じると、それは成に取り組んで頂きます。卒論のテーマは財社会の問題に直結することとなります。逆に、政学に限らず各人の自由としていますが、「問（コロナ禍が正に示したように）社会に問題い」と「論拠」と「論証」が備わった論文を書が生じたために、それが財政の問題へと直結くことが求めています。そしてそのために、並することもあります。言うなれば、財政の分析

行して論文の書き方についても文献輪読を通を通じて社会のあり方を構想することができじて学んでいきます。

私の研究分野は財政です。財政とは簡単に

るのです。

36

The Society of economics

前期の財政学Ⅰと後期の財政学Ⅱでは、財石原 庸博 准教授
いしはら

つねひろ

栃木県出身。東京大学経済学部経営学科、東京大学大学院経済学研究科
経済理論統計コース博士課程修了、一橋大学、大阪大学、私立病院、大阪経済大学を経て現職。
趣味 読書など●計量経済学I・II ●経済統計 ●データ分析●市場と経済 ●基礎演習 ●演習Ⅰ・Ⅱ「統計学」「, 計量経済学」と「経済統計」
キーワード

計量経済学、統計学、データ分析、経済統計、計量ファイナンス

◆研究テーマ◆担当科目とゼミ

経済学というベイズ統計学という統計の分野を使ってデータ分析をすることで検証し、それを用いた手法やその計算方法を研究していまを応用する方法を学びます。特に回帰分析とす。ベイズ統計学は、高校でも発展的な内容いう手法の性質や実用的な使用法を扱いまとして習う条件付確率のベイズの公式を使っす。回帰分析の手法を身に着けることにより、て推定を行う分野で、計算機の発達により最経済学の理論だけでなく、様々なデータを分

近では広く使われるようになっています。

析することができるようになり、応用範囲が研究分野は計量経済分析、特にベイズ計量

すボラティリティの統計モデルの作成・デー

済計算(SNA)やそれを作成するために行わタに基づく推定・将来のボラティリティの予れる各調査統計について読み方・作成方法・測を行い、資産のポートフォリオの予測など利用した分析例の解説をします。できれば物を行っています。高頻度データという日中の5価指数の背後にある経済理論や標本調査法

分間隔のデータや取引ごとのデータも使用すによる誤差の計算方法の違いなども解説した

ることで1日のボラティリティの推定・予測のいと思っています。今年はデータ分析という精度を向上させる方法について研究していま

Excelや統計分析用プログラム言語Rを使っす。

たデータ分析の講義も担当します。

また、近年は共同研究で、介護保険分野のゼミでは、計量経済学や機械学習などのデータを使って、リハビリなどの継続の効果

データ分析手法を身に着けて、自分の関心のを調べるという研究を行っています。

あるデータ分析を行う予定です。基本的な統計学の勉強から始めて、3年次には参加者の関心のある教科書を選び輪読を行い、4年次には卒業研究を行います。
INTRO 2023

37

国際学科

「経済統計」はGDPをはじめとする国民経経営学科

式の１日ごとの変化率の分散・標準偏差を表

経済学科

広いことが特長です。

教員紹介

特に応用として金融・ファイナンス分野で株「計量経済学」は経済学の理論を、統計学

経済学科

板垣 智洋 准教授
いたがき

ともひろ

東京理科大学大学院理学研究科博士後期課程修了。博士（理学）。東京
理科大学の助教を経て、2020 年 4 月より現職。

●統計学Ⅰ●データ分析入門

●経済数学特講●基礎演習●確率・統計入門●演習Ⅰ・Ⅱ

足し算と掛け算が定まっている集合に関する研究
キーワード

環論、表現論◆研究テーマきます。

私の研究分野は数学の一分野である代数

抽象化して理解する能力は様々な場面で必

学の中の環論、表現論とよばれる分野です。

要になる能力です。内容は違うけれども構造研究テーマは多元環のコホモロジーの代数的的には同じということは多々あります。そのよな構造についてです。大雑把にいうと、和とうな能力を育てる機会として、現代数学に触積が定まっている集合を環といい、多元環とれてみるのもいいかと思います。

よばれる特殊な環たちを分類するための道
具に関する研究をしています。
数学といえば、何か定理があってそれを利用して具体的な問題を解く、もしくは計算するという印象をもっているかと思います。しかし、それは数学の一部分にすぎません。現代
数学では抽象的な話が多くあります。環論はその一つです。私たちは自然数や整数、実数などを当然のように使っています。それらを具体例として含んでいる演算に焦点を当てた抽象的な概念の1つとして環があります。定義を初めて見ると動揺するかもしれませんが、その内容は要するに、結合則や分配則、０や１と同じ役割を果たすものが存在するか、などといったような数とその演算がもつべき性質に焦点を当て、それらの条件を満たすものを環とよぶことにしましょうというものです。その定義から環についての様々な性質を調べてい38

The Society of economics◆担当科目とゼミ

確率・統計入門、統計学Ⅰ、データ分析入門、経済数学特講を担当します。確率・統計入門では、確率論や統計学の基本的な内容を理解することが目的です。統計学Ⅰでは、統計学を本格的に学ぶための準備として統計学に関する基礎的な内容を学習します。
データ分析入門では、実践的なデータ分析
手法について、統計ソフトを用いて学びます。
経済数学特講では、計量経済学に関係する測度論的確率論の入門的な内容を学習します。
私のゼミは2020年度開講です。ゼミでは、数学に関する内容を学習対象としています。
数学の基礎から線形代数学、群論・環論の順に学習します。

伊藤 宣広 教授
いとう

のぶひろ

1977 年生まれ。京都大学博士（経済学）。担当科目は経済学方法論、学
問研究入門。専門はケンブリッジ学派の経済学。趣味は音楽鑑賞。好きな音楽家はベートーヴェンとワーグナー。

●学問研究入門●基礎演習●経済学方法論Ⅰ･Ⅱ●演習Ⅰ・Ⅱ

過去の経済学説・経済思想から何が学べるか
キーワードマーシャル、ケインズ、ケンブリッジ学派

伊藤ゼミでは主に、過去から現在に至る

帰っていくだけではあまり得るものはないで

様々な経済学説、経済思想を勉強していましょう。能動的に参加してこそのゼミですのす。経済学部のゼミの中ではやや歴史寄りので、どの参加者も最低一日一度は何か発言内容ですが、合宿では時事的な経済問題もすることをルールにしています。良い質問が扱います。なぜ不況が起こるのか、不況に対出れば議論は盛り上がりますが、的確な質する処方箋としてどのようなものが考えられ問をする、というのが実はなかなか難しいの

るか、といった問題を議論する上で、過去かです。しかしこれを意識的に試みるだけでもら学ぶべきことはたくさんあります。

確実に思考力は養われます。

とゼミの二本立てですが、ゼミでは「ゼミで考える良い機会であり、また、人前で話をすしかできないことをやる」という点に重点をる練習の場としても重要です。大学は社会人

置いています。知識を得るだけであれば、講になるための予備校ではありませんし、大学義でも間に合いますし、そもそも自分で本をの教育カリキュラムは就職活動に役立つこ

読んで勉強すれば済むことです。

とを意図して設計されているわけでもありまゼミの基 本スタイルはテキストを決めてせんが、ゼミ形式で議論の訓練を重ねること

輪読・討論するという古典的なものです。そは、結果的に、今後の人生においても役に立れが上手く機能するためには、参加者にもそつことが多いのではないかと思います。

れなりの努力が求められます。発表された内

私自身、まだまだ教師として未熟ですの

容をもとに討論するといっても、ある程度ので、ゼミ生とともに成長できるよう、思考錯

予備知識がないと議論にならないからです。

誤中の毎日です。

ゼミの進行にあたっては、発表者にばかりス
ポットライトが当たりがちですが、むしろフロアで発表を聴く側の態度もそれに劣らず
INTRO 2023

39

国際学科

ゼミは、学生の皆さんが自分の頭でものを

経営学科

経済学部の教育システムは基本的に講義経済学科重要です。ただ教室にやってきて話をきいて
教員紹介

◆ゼミ

経済学科

内山 知一 准教授
うちやま

ともかず

専門は主に社会科教育、最近は、課程履修生の教職教育に適宜かかわっています。趣味は、近頃は忙しく、あわただしく過ぎる時も少なくなく、
なかなかままならないですが、読書、散歩（旅先も含む）などです。

●教育方法学 ●教育実習Ⅰ・Ⅱ●社会科・公民科教育法Ⅰ・Ⅱ ●基礎演習●演習Ⅰ・Ⅱ

教科の方法にかかわる検討
キーワード

枠組み、教科の方法◆研究テーマにつけなければならないものも存在します。

広義には、さまざまな側面を含みますが、このような両面でテーマをとらえ、将来も見

現在、私が興味を持っているのは、特に、教据えて習得すべき力を見定め、有効な方法は科の方法にかかわる領域です。授業の評価

何か、検討を重ねることに興味があります。

やその魅力にも影響を及ぼすものに、どのような展開・形態を取るか、すなわち、授業法の違いがあります。ただし、どんな時でも常に使える有効なやり方があるわけではありません。それは、その授業で、どんな力を身につけさせるのか、授業の受け手は、これまで 何を習得し、どんなことに興味を持ってきたのか、などにもかかわってくるためです。だが、いずれにせよ、ある狙いの下で、既習事項も踏まえて特定のテーマを扱う時には複数の方法があり、どれを選ぶかで、子どもが得るスキル・興味などは異なってしまいます。私自身、これまで、その点も踏まえ、
特に、方法の効果や前提となる条件などに絞って、さまざまな側面で検討に取り組んできたところです。
核家族の増加や出生率の低下など、子どもを取りまく環境は急激に変わり、獲得すべ
き資質や能力なども以前とは違ってきています。他方、時代が変わっても変わらずに身40

The Society of economics◆担当科目皆さんに、直接かかわるところでは、主に、講義で上記領域やその隣接領域を軸に扱っています。現代では、個々の子どもの抱える状況・ニーズ・能力などが非常に異なっており、現場で求められる見識・技術など
も、より高度で広範になっています。講義では、それらも踏まえて豊富なテーマを取り扱
い、各事項で、形式のみの単純な把握にとど
まらず、さまざまな面で、題材を深く掘り下げる場を設けられればと思っています。その上で、それまでの蓄積ももとに、受講生が自らの興味に従って意欲を持って取り組み、それぞれが求める資質・能力などを身につけられるよう支援します。

大石
おおいし

めぐみ

恵 准教授

1973 年山口県生まれ。第二の故郷は大阪と台北。趣味は、昔ほどハードなメニューにチャレンジしなくなった筋トレとエアロビクス（そして、鍼・マッサージに行く何ともマッチポンプな生活を続けている）。

●中国経済論Ⅰ・Ⅱ ●アジア経済史●基礎演習 ●演習Ⅰ・Ⅱ

航空路線のつくり方
キーワード

国際民間航空、航空協定、東アジア◆研究テーマ

現在は、冷戦期の台湾を対象に、国際関係
や外交問題と密接にかかわる民間航空路線

今、何故、様々な国籍の多数の飛行機が安全の拡張について研究をすすめています。国共

かつ快適に我々を運んでくれるのか、考えたこ

内戦後に台湾へ移転した国民党政権が各国とがありますか？

と航空協定を締結する際、内戦以前の「領域」と「現実の支配地域」の間でギャップが生じた

線は数多く開設されており、我々にとって「空ため、協定交渉にも影響が出てしまいます。
日の旅」は非常に身近なものになりました。
こう

台双方の史料を利用することで、交渉現場のした民間航空の発展には、様々な背景があり変化を検証しています。

ます。技術進歩は、航空輸送の発展に欠くこと

講義では、長期的視点に立ってアジア各国の経済の特徴や変化を見いだすことを大切にへの転換点となりました。
また、国連専門機関

しています。現状だけでなく、歴史的背景にもの1つであるICAO（国際民間航空機関）の発注目して欲しいと考えています。

足（1947年4月）
も、民間航空の発展に寄与しゼミでは、アジアという空間的な広がりだけてきました。ICAOでは、国際的な民間航空のでなく、歴史という時間的な広がりを組み合

運営原則や条約の作成などを行い、安全かつわせることで、世界経済の変動について理解

円滑な航空輸送の実現に努めています。

を深めていくことを目標としています。今のア

こうした点に加えて、民間航空に大きく影響

ジアを見る目だけでなく、世の中の動きの背を与える事柄があります。それが、外交という景にあるものを読み解く力を養っていく手助

国家・地域間の問題です。各国政府間の利害けができればと考えています。
「福祉国家」。輪

が民間航空路線の開設・増設、就航地の決定

読、
グループ研究、
プレゼンなどで1年半を過過程などに正の効果をもたらすこともあれば、ごし、4年次には卒業研究です。
ゼミ生は比較

時として負の影響を及ぼすこともあります。

的落ち着いた、
ほのぼのとした人が多いです。
INTRO 2023

41

国際学科

来したジェット時代は、機材の高速化、大型化

経営学科のできない要因の1つです。1950年代末に到◆担当科目とゼミ

経済学科

現在、世界の主要都市を結ぶ民間航空路

教員紹介

海外へ出かけることが特別ではなくなった

経済学科

岡田 知之 准教授
おかだ

ともゆき

愛媛県出身。福岡大学経済学部卒業。慶應義塾大学大学院経済学研究科
修士課程修了、博士課程単位取得退学。趣味は散歩。

●経済成長論 ●公共経済学Ⅰ・Ⅱ●基礎演習 ●演習Ⅰ・Ⅱ

競争は望ましいのか
キーワード

競争、規制、経済成長◆研究テーマ

競争を促進することで効率的な経済活動を

これまでの中心的な研究テーマは経済成行えるようになり、より豊かな生活がもたら長論です。1980年代以降、論じられるようにされるかもしれません。しかし、競争が私たなった内生的成長理論と呼ばれる考え方に

ちの生活を脅かす原因となるケースも否定でよれば、例えば（利潤の獲得を目指して企業きないのです。私は、競争がもたらすメリット

によって行われる研究開発により生み出されとデメリットを慎重に検討するという姿勢をた）新技術が経済成長の原動力となりうる可大切にしたいと考えています。経済学は万能能性があります。技術は、通常の財・サービスではないので、万人を幸福にする処方箋を提とは異なった性質をもっているため、規制緩示してくれることはありません。

和などの自由競争の促進を目指した政策が、しかし、私たちの生活が少しでも豊かにな

新技術の開発を阻害し、経済成長を鈍化させるように政府がどのような政策を実施できるてしまう可能性があると考えられています。

のかを検討することは十分に価値のあること

自由競争が世の中に弊害をもたらす場合、規のように思えます。

制を行うことなどにより弊害を是正する役割◆担当科目を政府が担うことがありますが、（経済成長をもたらす）新技術の開発が自由競争のもとで効率的に実施できないのであれば、状況を改善する為に、政府の介入が必要となるかもしれません。
これまで私は、経済成長という観点から研究を行ってきましたし、今後もしばらくは経済成長を中心として考察を行っていきたいと考えています。しかし、心の中には、「競争は万能ではない」という問題意識をもっています。
42

The Society of economics

担当科目は、公共経済学Ⅰ、公共経済学Ⅱ、経済成長論です。公共経済学では、経済学的側面から政府の役割が論じられます。特に、自由競争が経済に弊害をもたらす場合、政府の役割は重要となります。
「研究テーマ」のところでも述べたように、自由競争が新技術の開発を阻害する可能性があり、もし政府による規制が技術の開発をうながすならば、公共経済学と経済成長論は相互に関連性のある科目であると考えられます。

岡村 晃子 教授
おかむら

あきこ

英語担当、2000 年に英国 Newcastle 大学で応用言語学博士号（PhD）取得。 研究トピックは学術論文分析、呼称研究、学習者の英語発音評価の研究、グループ学習効果の研究。

●General English I・II ●Business English I・II
●Oral communication I・II

私たちはどのように言葉を使っているか？
キーワード

英語、文化、言語、意図の解釈

い方ではなかったのかもしれません。
“違ってい私は経済学部で英語を教えています。経済た”という言い方ではなく、どのようだったか、

学部で英語？英語で何をしているのだろうと

もっと静かだと思っていたら、にぎやかだった

思う方もいるかもしれません。

とか、具体的に言ったほうがよかったのではな

その一つをご紹介させてください。私は言葉いでしょうか。

図を伝えようとしているのか、どのようにして話し手、話す状況、聞き手との関係、話し手の目

わかってもらおうとしているのか、誤解が生ま的などにより、
まったく違った解釈が生まれるのれる可能性はどんなところにあるのかなどをだと思います。辞書からではなかなか伝わって調べています。一見つかみどころのない話のよ

こない面があるのですね。
この誤解がジョークうですね。例を紹介させてください。

になり、笑いが生まれるかもしれませんし、また怒りに変わる可能性もあります。
ですから、
怒り

時に、三沢基地のある三沢の町にアメリカのに変わらないように私たちは言葉の使い方に注

姉妹都市の市長が来て、スピーチが英語で流意を払うべきだと思うのです。

れました。面白かったのは、その市長の日本人

以上のように、私は言葉の引き起こす面白へのコメントです。“Japanese people areさ、
おかしさ、誤解、問題点を、話し言葉、書きso different from what we understand

言葉で調べています。英語の授業でも、
このよin the US. 日本語にすると、(日本は私達がアうな言葉の持つある意味“魔力”を少しでもごメリカで思っていたのとは全く違ってました。)”

紹介できればと思っております。

状況を考えて素直に解釈すると、日本に来てよ◆担当科目

かったという、多分よいコメントだと思います。
しかし、反対にも解釈できますよね。
また、もしよい解釈なら、一般のアメリカ人は日本についてどんな風に思っているんだろうという疑問がわきます。
そう考えると必ずしも良い言葉の使●General English I・II
●Business English I・II
●Oral communication I・IIは選択科目でTED

Talkを中心に聞き話す力を伸ばすことが目標。
INTRO 2023

43

国際学科

先日アメリカ軍のラジオ放送を聞いていた

経営学科

言葉の使い方って難しいですね。
同じ言葉が

経済学科

を使う際に私たちはどのようにして相手に意

教員紹介◆研究テーマ

経済学科

唐澤 達之 教授
からさわ

たつゆき

千葉県出身。博士（経済学、立教大学）。趣味はジャズ。楽器に触れる機会は減ったけど、聴き続けています。ネット配信で音楽へのアクセスが容易になり、クリックしているうちついつい時間が経ってしまいます。

●経済史概論Ⅰ・Ⅱ ●西洋経済史Ⅰ・Ⅱ●基礎演習 ●演習Ⅰ・Ⅱ

現在と未来を、長い眼で、広い視野で、考える
キーワード

都市、歴史、比較◆研究テーマの？」と疑問に思われる人もいるかもしれま

ぼくが長らく取り組んでいる研究領域は、せんが、現在を理解するためにも、また未来「都市」の「歴史」です。特にイギリスの都を見通すためにも、出発点としては、過去の市を、他の国・地域のそれとの比較を意識し経験をしっかりと踏まえることが大切なようながら研究しています。都市は、そもそもおに思います。

互い見ず知らずの多様なバックグラウンドを持つ人たちが集まり住んでできたところなので、人間関係や生活環境などの面で様々な「もめごと」が生まれる空間です。それらのもめごとを解決していくプロセスで、共有できる新しい価値観やルール、新しい人間関係が紡ぎ出され、また、そうした人々の営みがそれぞれの都市に独特の景観を創り出していくところに、「都市」の面白さはあると思います。
また、「歴史」というアプローチの面白さ
は、昔の人々が残した痕跡を集めて、自分とは異なる時間・空間に生きていた人々の社会を復元していくことにあると思います。イ
タリアの歴史家カルロ・ギンズブルグがいうように、歴史家は、もうすでに亡くなった過去の人々の声を蘇らせることを仕事としているので、霊媒師のようなところがあります。
「死者の声を聞きだしていまさらどうする
44

The Society of economics◆担当科目とゼミ

ぼくの講義とゼミのテーマは経済史です。

歴史や比較という観点を生かして、経済発
展のあり方に国・地域の間で違いが生まれてくるのはなぜか、というテーマについて考察しています。一昔前、西ヨーロッパ以外の地 域や国は、西ヨーロッパをモデルとしてキャッチアップを目指す「後進」として位置づけられる傾向がありました。が、しかし、現在は、近年の東アジアを中心とした急速な経済成長を目の当たりにして、ヨーロッパとは異なった経済発展の道筋があるのではないかと考えざるを得ない状況にあります。
そのため、ヨーロッパとアジアの比較を意識して両地域の経済発展の歴史を見直す動き
が近年進んでおり、こうした動向に留意しながら講義とゼミを進めています。

小林
こばやし

とおる

徹 准教授

～ 2015 年 企業勤務（転職コンサルタント、マーケティングリサーチなど）及び大学院生。
2015 年 独立行政法人 労働政策研究 ･ 研修機構 専任研究員
2016 年 高崎経済大学経済学部。

●労働経済学Ⅰ・Ⅱ ●応用計量経済学●基礎演習 ●演習Ⅰ・Ⅱ

労働経済学の実証分析
キーワード

データ分析、労働問題、技術進歩の雇用への影響

労働経済学の実証分析が私の専門分野でければなりません。また、賃金が高い仕事にす。労働問題や労働に関わる現象の発生メ就いている人はデータ分析をしなければな

カニズムについて経済理論から仮説をたて、らない機会も多く、その結果からデータ分析

データから仮説を検証するという研究活動

スキルが高まったのかもしれません。このよをしています。最近は技術進歩が労働者にどうな問題は除外変数バイアス、逆の因果関のような影響を与えるかについて、日本の大係バイアスと呼ばれています。このような問規模パネルデータを使用した分析を主に実題に対処して分析することは難しい点でもあ

施しています。例えば以下のような分析課題

り、やりがいに感じる点でもあります。

です。

◆担当科目とゼミ

く日本でも一部産業分野の雇用や賃金が縮小しているのか？
ると本当に高収入につながるのか？
・職場でAIが導入されると、労働者の労働時間、賃金はどう変化するのか？
このような分析において、私の専門分野で
は分析結果に問題が発生しないような様々な工夫が求められています。例えば、データ
分析スキルが高い人ほど高所得になっていても、それがスキルの影響によるものだとは主張できない場合もあります。データ分析ス
キルが高い人は論理的思考力など他のスキ

働市場を分析する方法や、賃金の決定構造などを学びます。例えば、最低賃金を高めす
ぎると雇用にどのような影響があるのか？M＆Aコンサルタントの給料はなぜ高いのか？
に関する理論的予測方法を学びます。
応用計量経済学は、PC教室でデータ分析の方法を練習します。クロス集計など実務でよく使用する方法からOLS、操作変数法、OLSの分析結果を使った要因分解といったミクロ計量経済分析の技を学びます。
演習では、経済学分野の実証分析による論文の書き方を学び、分析の方法を学び、実際に卒業論文を執筆します。
INTRO 2023

45

国際学科

・PCを操作したデータ分析のスキルを高め

労働経済学Ⅰ・Ⅱでは経済理論を使って労経営学科

・ICT技術が進歩したことにより、欧米と同じ経済学科ルも高く、それによる過大評価に気を付けな
教員紹介◆研究テーマ

経済学科

塩澤 康平 講師
しおざわ

こうへい

大阪大学大学院経済学研究科博士後期課程修了。日本学術振興会特別研究員を経て、2019 年より現職。博士（経済学）。

●経済数学入門Ⅰ・Ⅱ ●情報の経済学●基礎演習 ●演習Ⅰ・Ⅱ

経済モデルとデータ、どこが似ていてどこが違うか
キーワード

ミクロ経済学、効用最大化モデル◆研究テーマ

想定している経済モデルと手元の経済デー

私はミクロ経済学に関する研究をしていタのどこが似ていてどこが違うかを調べるます。ミクロ経 済学では、世の中の様々なことです。特に、人々の消費行動を説明する

経済現象がどの様なメカニズムで発生してためのモデル（効用最大化モデル）に注目しいるのかを調べます。例えば、インターネッて、その利用方法や改善方法を研究していま

トオークションにはなぜ必ず出品者評価シす。

ステムがあるのか（情報の経済学）、世の中の企業が他とは違う製品を提供するために◆担当科目とゼミ

様々な努力をしなかったら何が起こるのか

担当科目は「経済数学入門Ⅰ・Ⅱ」と「情報（産業組織論）、といったことをミクロ経済の経済学」です。上でも説明しましたが、経学の理論で説明します。

済学では数学を使うことがあります。そこでところで、こういったミクロ経済学の研究「経済数学入門Ⅰ・Ⅱ」では、経済学を学習

は、数学モデルというものを使って行われする上でよく遭遇し、特によく使うことになることが多いです。数学モデルとは、経済にる数学の考え方と計算方法を学習します。ま関するデータ（例えば商品の値段や販売個た「情報の経済学」では、中古品市場や保険数）を数学の問題（例えば方程式や確率）と市場などを分析するための一つの基本的な関係づけて、データに似た振る舞いをするよ視点となる非対称情報経済について学習しうな数式を作ったものです。数式のいいとこます。

ろは、比較的自由に作ることができるところ

ゼミでは、経済分析を実践しています。ミです。しかし、その自由さゆえに、経済デー

クロ経済学などの基本的な知識を習得した

タによく似たモデルも、あまり似ていないモ

上で、それぞれに興味を持った経済現象にデルも作ることができてしまいます。
（ただ関するデータやモデルを分析します。また、し、あまり似ていなくても十分便利なことはそのために必要となるプログラミングや統多々あります。）そこで、私の主な関心は、計学などの関連知識を学習します。

46

The Society of economics

髙橋
たかはし

わたる

済 講師

1990 年徳島県生まれ。麻布高校、横浜国立大学から一橋大学大学院博士課程修了 ( 経済学博士 )。前の職場は財務省財務総合政策研究所です。
趣味は映画、読書 ( 歴史、SF 等 ) と旅行です。

●現代経済入門 ●中級マクロ経済学Ⅱ●基礎演習 ●演習Ⅰ・Ⅱ

人口減少社会の下での地域のあり方を考える
キーワード

空間経済学、地方財政、財政、公共経済学

た上で、少子高齢化や財政問題、新型コロナ

人口減少下の日本において、地域間の関係

流行、税制や選挙制度など身近なトピックを性を中心とした研究(空間経済学)を行ってき経済学で考えていく授業です。経済学の面白ました。この関係性にはさまざまなものがあさ、有用性を納得していただく授業が出来れります。例えば、住民は近隣地域での政策をばと考えております。

自分の住む地域の政策と比較して政策を評価したり、住む場所を決めたりするかもしれ・中級マクロ経済学Ⅱ

中級マクロ経済学Ⅰを履修した学生が更にのことも参照しなければならず、関係性が生

景気循環論や経済成長論、経済政策論など

じます。また、就職しようとする人も、色々なの専門性の高いトピックを対象とした講義を地域での就職機会や居住性、交通の便や文実施します。マクロ経済学を深く理解したい、化的違いなどを考えて就業地域を選ぶため、強みにしたい、専門としたい学生の履修がお各地域でどの産業が発展しているか、地域間すすめです。
現代の地域的・マクロ的な政策課題を発知られています。これら関係性を分析して、地見、解決手法を提示する作業を行うことで、域振興にはどのような政策が望ましいのか、

今後の社会人生活に役立てられるようなゼ日本全体ではどのような地域政策を奨励す

ミを考えております。2年次には、簡単な経済ればよいのかをあぶりだすことがこの分野で書の輪読、経済分析手法や発表・報告の学習の研究目標となります。

を行います。3年次には、テーマに沿った教科
書・専門書・論文を輪読しながら、論文の読◆担当科目とゼミ

み書きなどを学習した上で各自がトピック発

・現代経済入門

表を行います。4年次には、各自のテーマにつ業です。経済学のエッセンスを簡単におさえ

磨き上げ論文としてもらいます。

経済学に初めて触れる学生を対象とした授

いて発表やディスカッションを通じて、研究を
INTRO 2023

47

国際学科

によって、地域の人口は影響を受けることが

・ゼミ

経営学科

深くマクロ経済を理解するための授業です。

経済学科ません。この場合、政策担当者はほかの地域の交通網はどれくらい整備されているかなど

教員紹介◆研究テーマ

経済学科

谷川 卓 准教授
たにかわたく

1979 年生まれ。千葉大学大学院自然科学研究科博士後期課程修了。
博士（学術）。日本学術振興会特別研究員などを経て現職。

●哲学 ●論理学 ●社会思想●基礎演習 ●演習I・II●日本語リテラシーI・II

そもそもどういうことかを考える
キーワード

哲学、現代形而上学◆研究テーマは何か」といったものです（抽象的であるこ

私の専門は哲学であり、そのなかでもとくとはたしかに否めません）。形而上学は古くに現代形而上学と呼ばれる分野に取り組んから取り組まれている伝統的な研究領域ででいます。哲学とは、私たちがさまざまなこ

すが、私は過去の偉大な哲学者たちの議論とを考えたり行ったりするうえで前提になっを重視しながらもとくに現代の動向を踏まえている事柄に目を向けて、それをより明確にて研究を進めているので、「現代」形而上学

理解しようとする学問です。たとえば私たちを専門としているということになります。

はふだん「来週テストがあることを知ってい◆担当科目とゼミる」「窃盗は悪いことだ」「この音色は美しい」といったことを言ったりします。そして私たちの種々の活動は、そうした知識や善悪や美醜に関する判断を踏まえてなされます。そこには何の不思議もないと思われるかもしれません。しかし、哲学が目を向けるのはまさにこの点です。つまり、そのような知識や善悪や美醜とはそもそもいったい何なのかをあらためて考えてみて、正確にはどういうことなのかをはっきりさせようというわけです。
形而上学は、なかでもとくにこの世界の成り立ちに関係する事柄を扱う分野です。典型的な問いは、「もの(個物)とはいったい何か」「因果性とは何か」「もののあり方(性質)と48

The Society of economics

講義科目としては、
「哲学」
「論理学」
「社

会思想」を担当しています。いずれも、ふだんは当然と思われるようなことに目を向けて、あらためて反省してみるということを重視したいと思っています。
ゼミでは、主として哲学や倫理学の文献を購読しています（「論」理学の授業を担当しているのに、ここで「倫」理学に言及しているのは、ちょっとややこしいかもしれません。付け加えておくと、学生から希望があったときには、「論」理学を詳しく学ぶような授 業内容にすることも可能です）。学生には、4年時に卒業論文を書いてもらいます。
その執筆作業を通じて、自分の気になる問
題についてじっくりと考えてもらいます。

中野 正裕 准教授
なかの

まさひろ

佐賀県生まれ、熊本県出身。一橋大学経済学部卒業、神戸商科大学大学院修了。学生時代の思い出は寮生活とバイト、麻雀くらいです。いちおう、
ゼミの学年対抗ソフトボールと春合宿の徹夜麻雀は 60 歳まで続ける予定です。

●初級マクロ経済学I・II●基礎演習 ●演習I・II●中級マクロ経済学I

マクロ経済学の世界に触れてみませんか
キーワード

経済理論、経済政策、
マクロ経済学、
マクロ経済データ

日本では長い間、物 価や賃 金 が 伸び 悩

GDP、物価、失業率、為替レート等の指標をみ、経済の成長率も低水準に留まっていま

もとに、景気循環や経済成長、失業などの経す。その理由と望ましい対策について、各種済現象を説明する学問分野です。高校で学の論 説がインターネット上でも散見されまぶ地歴公民（日本の戦後史、地理、政治経済

す。多くの人々が経験から自明だと考える現など）との接点も多く、現実を視る眼を養う

象でも、それを論理的に説明することは、実ことのできる科目です。ただし、現実を深くは結構難しいです。経済学では、どの解釈が理解するためには、経済理論（数学モデル）

正しいかを確かめるために、現実のデータや経済統計など、やや抽象的な経済分析のや経済理論を手がかりに考える方式を重ん

技法や概念を根気強く学ぶことも大切です。
演習（ゼミ）では経済理論（ミクロ経済学
マクロ経済学）の基礎学習と、ゼミの学生が野では、一般均衡モデルという理論ツール

それぞれ選んだ研究テーマについて調査報を利用して、商品が流通する市場と貨幣（資告、討議を進めます。各自の素朴な疑問を学金）の流通がどのような関係にあるかを説明

問研究に結びつけて、能動的で密度の高い

し、政府や中央銀行が実施する政策が生産

学びを経験してもらえるように心がけていまや雇用にもたらす効果を分析します。現在、す。

私は金融技術革新（金融取引のデジタル化（現在のゼミ生は、たとえば地域の観光政

やAIの活用など）など、技術環境の新しい変策、子供の貧困解決、中毒財（ギャンブルな化に関心をもっており、それを経済データやど）と依存の分析、震災被災地の空き地問

経済モデルを用いて表現、検証する方法を

題、中小企業の生産性分析、所得格差と教考えています。

育政策、音楽イベントのオフライン化、NFT◆担当科目とゼミと資産運用、ゲームアプリ市場の成長、など「初級マクロ経済学（I・II）」、「中級マクロのテーマに、それぞれ取り組んでいます。）
INTRO 2023

49

国際学科

私が専攻するマクロ経済学という学問分

経営学科

じています。

経済学科経済学I」を担当しています。マクロ経済学は、
教員紹介◆研究テーマ

経済学科

夏苅 佐宜 准教授
なつかり

さよ

東京都出身、英語担当、専門は SLA と TESOL●General English I・II
●Business English I・II・III・IV●WritingI・II

Studyingとlearningは似て非なるもの
キーワード

English language learning and teaching,Second language acquisition◆研究テーマ専 門 分 野 は 第 二 言 語 習 得（ S e c o n dLanguage

Acquisition:

SLA）と

英語 教育法（Teaching English
Speakers

of

Other

to

Languages:

TESOL）です。第二言語習得研究は人間が第二言語•外国語をどのように習得するのか研究しています。言語習得の過程は非常に複雑です。言語学、認 知言語学、心理言語学、社会言語学、脳科学などさまざまな角度から研究がおこなわれています。また、英語教授法は英語を母語としない人に英語を教える方法を研究している学問領域です。
英語教授法は、教師の経験や直感だけでな
く、最新の第二言語習得理論や仮説に基づいて、より効果的な言語学習の場を学習者に提供するための方法論や学習者の言語能力を評価する方法論を研究しています。

50

The Society of economics◆担当科目

担当科目は英語です。必修科目（General

English I, II）およびBusiness English（I,II, III, IV）と選択科目（Writing）を担当します。グローバル化した昨今では英語を使って世界中の人々とコミュニケーションをとる
機会が多くあると思います。それが英語学習の醍醐味の一つではないかと思います。文化の違いや、はっとするような新しい出会いに知的好奇心全開で向かっていきたいですね。

名和 賢美 教授なわけんみ

高卒まで山形県酒田市で、その後は小樽と札幌で 1 年を、さらに東京で18 年を過ごす。群馬県民となり 17 年目を迎えるが、いまだに車の免許も取らず、３人乗り自転車を愛用。３児の子育てを楽しむ日々である。

●社会学特講 ●西洋古典語の世界 ●学問研究入門●日本語リテラシーⅠ・Ⅱ ●基礎演習 ●演習I・II

祝 日本語リテラシー科目開講10周年！
キーワード

デモクラシー、市民教育、プレゼンテーション◆研究テーマ

いくら流暢に英語が話せても、話の中身がし、どのようにすればその理念を日本の社会

たどしい英語でも、洗練された内容があれで実践できるかということを生涯かけて調ば、一目置かれるものです。その１つの大きな

べようとしています。今はまだこの研究のス武器となり得るのが、古典古代の言語である

タート段階で、現代民主主義の起源である古ギリシア語とラテン語の素養です。本科目で代ギリシアについて研究しています。α（アルは、これらの言語の世界に皆さんをいざないファ）、β（ベータ）、γ（ガンマ）……というます。

2500年以上も昔のギリシア語で書かれた書（２）「社会学特講」

物を読み解き、ギリシア人の民主主義につい生が受講生の約8割を占めます。一般学生の割合の低さは、毎回ヒイヒイ言って大いに苦す。それは、新入生の皆さんと大いにかかわ

労するほど、受講のシンドさトップクラスだかりのあることで、大学における教養教育の役らです。履修には、
くれぐれもご注意を。

割です。特に、１年次前期の教育プログラム

（３）ゼミ

国際学科

そしてもう１つ、調べていることがありまについて考察しています。皆さんの１年次必修

２年次には、あの「日本語リテラシーⅠ」の科目「日本語リテラシーⅠ」も、高崎経済大学

復習をすると同時に、プレゼンテーションのでの７年間の教育実験をもとにした研究成果

古典的な理論を学び、日本語運用力をさらにの１つです。一見すると全く異なった研究テー高めます。３年次には、リテラシーをさらに鍛マですが、若者に対する市民教育は民主主義

えつつ、企業・官庁研究に取り組み、就活の研究における最重要課題の１つであり、実際方向性を固めていきます。そして無事に就活に古代ギリシアでも重視されていました。

を終えた暁には、特に関心のあることを卒論◆担当科目とゼミ

テーマに選んだ上で調査研究を進め、卒論発（１）「西洋古典語の世界」

表会の場でその成果をプレゼンします。
INTRO 2023

経営学科ての考えを探っているのです。

例年、教職課程で履修せざるを得ない学

経済学科

あまりに幼稚では悲しすぎます。逆に、たど
教員紹介

民主主義というものをきちんと見つめ直

51

経済学科

西川 静華 准教授
にしかわ

しずか

慶應義塾大学経済学部卒、同大経済学研究科修士号を取得後、Penn
State Univ にて Ph.D. を取得。St. Mary’s College of Maryland 准教授を経て 2018 年より現職。15 年のアメリカ生活で漢字は大分忘れました。

●初級ミクロ経済学 I・II ●ゲーム理論 I●基礎演習 ●演習 I・II

ミクロ経済学って面白い
キーワード

ミクロ経済学、ゲーム理論◆担当科目とゼミ

初級ミクロ経済学IとIIの講義を担当しています。何年同じ講義を繰り返しても、◆研究テーマ

その面白さは色あせることはありません。

課された時から環境問題に興味を持ってき経済学が好きなんだね」と何度も言われま

性に魅せられてからは、公共財としての環境

教えたい、そんな思いでここまで来ました。

破壊をどう防ぐか、などをミクロ経済学の手います。ミクロ経済学の講義でも少しカバー

私は高校で環境問題に関するレポートを

アメリカでは学生に「先生は本当にミクロました。大学で 経済学を学び公共財と外部した。この面白さを一人でも多くの学生にをどう維持するか、負の外部性としての環境

もう一つ、ゲーム理論Iの講義も担当して法を用いて考えてきました。

しかし私の研究テーマを人にお話しするときに困るのはその分野です。
ゲーム理論の応用？公共財とか外部性を扱うから公共経済学？寡占市場を扱うし産業組織論？環境問

題というからには環境経済学？どれもあてはまるようでどれにも収まらないのです。そんなわけで専門分野を聞かれたときはいつも

ミクロ経済学の応用ですと答えてしまいます。
でもこれが一番しっくりきます。ミクロ

経済学はカバーする領域がとても広く、その応用範囲は無限大です。皆さんが日常生
活で興味を持ったことはすべてミクロ経済学で分析することができると言っても過言ではありません。昼食をコンビニで買うか学食に行くか、週末にバイトするか勉強す

るか、サークルに入るか入らないか、こんな選択だって立派なミクロ経済学なんです。
52

The Society of economics

されるゲーム理論ですが、実は経済学ではなく数学です。その応用範囲は政治学、心理学、はたまた生物学にまで多岐に渡ります。
外交問題、企業戦略、将棋やチェス、お互い気がある男女が付き合うまでの駆け引き、なんだってゲーム理論で分析が可能です。
ゼミはミクロ経済学やゲーム理論の面白さをみんなで探求する場にしたいと思っています。そして一人一人が自分で面白い課題を見つけて自分で分析できるようになることが目標です。

服部 昌彦 准教授
はっとり

まさひこ

大阪出身で大学と大学院を京都で過ごしました。健康のためにエクササ
イズと軽い筋トレを始めて、たくましい身体を目指しています。最近はボードゲームにはまっているので、一緒にやりましょう！

●産業組織論Ⅰ・Ⅱ ●ゲーム理論Ⅱ●基礎演習 ●演習Ⅰ・Ⅱ

ミクロ経済学による企業の分析
キーワード

応用ミクロ経済学、産業組織論、研究開発、経済政策◆研究テーマ◆担当科目とゼミ

しい政府の経済政策などを分析しています。

する楽しさを実感してもらうことを目標にして外食産業のように多くの企業が激しく競争しいます。私が専門にしている産業組織論は企ている市場と、パソコン産業のようにマイク

業行動の分析を広く扱っています。様々なト

ロソフトとアップルの大手２社がほとんどのピックの中から興味を惹かれるトピックを探

シェアを持っている競争の緩やかな市場、どし出し、既存研究や経済学的思考を用いて疑ちらで研究開発が活発でしょうか？この答え

問に答えることを目指します。問題を見つけ、には両極端な2つの考え方があります。すな

自ら思考し、新しい価値を創っていく力を身

わち、市場が競争的になるほど研究開発が活に付けて欲しいと思います。

ミクロ経済学を用いて、企業の行動や望まゼミ生の好奇心を第一に考え、学び、研究開発が活発になるという主張も存在し、このよって知識を身に付けることも大事ですが、自問に答えることは容易ではありません。

身の考えを発信し、様々な人と協力すること

また、政府は企業の研究開発投資に補助が不可欠になってきます。多様な性格や目標

金を出し、研究開発を促 進すべきでしょうを持つ人達と協力して行動するには困難もあか？ミクロ経済学の理論を用いて分析してみりますが、一人で実現出来ない大きな成果がると、補助金を出して研究開発を促進した方期待できます。まずはゼミ生と協力して課題が良いケースがある一方で、課税して研究開をこなすことで、今後の人生に役立つスキルを発を抑制した方が良いケースも存在します。

身に付けて欲しいと思います。

様々な分析によって、研究開発が活発になる
条件や理想の経済政策を明らかにし、市場環境を整えることで、新しい技術が生まれ、様々な問題を解決していける社会の実現を夢みています。
INTRO 2023

53

国際学科

でいくに当たって、これまでのように学習に経営学科主張です。さらに、競争が中程度の時に研究

経済学科

また、大学生、社会人と今後の人生を歩ん

教員紹介

発になるという主張と、緩やかになるという

経済学科

宮田 庸一 准教授
みやた

よういち

経歴：早稲田大学大学院理工学研究科修了
早稲田大学本庄高等学院 教諭を経て 2008 年 4 月より現職。
今年度の目標：足腰を鍛える。

●統計学Ⅰ・Ⅱ ●多変量データの分析A●基礎演習 ●演習Ⅰ・Ⅱ

良い統計モデルを選ぶ
キーワード

研究分野、ベイズ統計学、統計学Ⅰ、ゼミ◆研究テーマで表し，比較をして，最もよい曲線（この場合現在は，高次元回帰モデルの罰則付き推は赤い曲線が最も良い）を選ぶことになりま

定における超パラメーターの選択に関して研す。このように，どのモデル（曲線）が良いの究をしています。といっても，この文章を読む

かの選択方法を提案するのが私の研究分野のは新入生の方なので，少しだけ問題を簡単となります。

にして，超パラメーターの選択と呼ばれてい◆担当科目とゼミるモデルの選択について説明します。ここで次に，私が担当する統計学ⅠおよびゼミにはSilverman(1985)により与えられたオート

ついて説明します。統計学Ⅰでは，高校の数

バイ衝突事故の実験データの散布図(横軸が学Ⅰで学んだ統計学の内容から初めて，その衝突後に経過した時間，縦軸は頭部の加速後はデータから母集団の構造を推測するため度)を見てみましょう。この散布図をうまく表の手法など，大学で必要となる統計学の基礎

す曲線を描くための様々な方法が，統計学でを学んでいきます。統計学Ⅰの内容は，経済は知られています。ここでは，そのうちの3つ

学科，経営学科，国際学科のどの学科に進むの曲線だけを描きました。

にしても，必要になる可能性が高いので，1,2

50

年生のうちに履修しておくことをお勧めします。ゼミにおいては，4年生の5月くらいまで

0は，ゼミ生が順番を決めてある書籍の発表を−50

y

していく輪読（りんどく）の形で進めていきます。そして4年生の6月くらいになると，卒業論−100

文作成のための研究を始めます。卒業論文の
10

20

30

40

50

テーマは，統計学に関わるものであれば，基X

では，この3つの中で，どの曲線が最も良い

本的にどのような内容でもかまわないというものなのでしょうか？そこで曲線の良さを表形にしています。最近では，機械学習に関すす指標をベイズ統計学の観点から作り，そのるものや，Twitterなどのテキストデータの解指標を用いてそれぞれの曲線の良さを数値

析に関する卒業論文が増えてきました。

54

The Society of economics

森
もり

祐司 教授

ゆうじ

福岡県出身 筑波大学国際関係学類卒業後、証券系経済研究所勤務を経て、早稲田大学大学院経済学研究科博士後期課程単位取得退学、博士（経済学）。下関市立大学等を経て 2022 年 4 月より現職。

●金融論Ⅰ・Ⅱ ●中小企業論 ●基礎演習●Reading on Economics/Management I●専門演習I・II

多面的な金融現象と企業行動を探る
キーワード

地域金融、金融機関、証券投資、コーポレートガバナンス◆研究テーマゼミでは、銀行行動、地域金融や証券投タを用いて検証することです。最近は個人投

ろん、実践的知識も身につけるような活動

資家や新規株式公開企業（ＩＰＯ企業）につを行っていきます。金融分析は経済や企業

いてなど、研究対象の幅を広げて研究をしての金融的側面について、理論をもとに実際います。具体的には地域銀行のコーポレートのデータを使って計量的に分析していく手法

ガバナンスや、地域銀行のビジネスモデルのです。ゼミではこの金融分析についての理解変化などを中心に研究しています。また機関を深め、金融機関や証券投資をテーマに研究

投資家の資産運用、個人投資家の証券投資

していきます。

レートガバナンスについてなど、直接金融・やポートフォリオ分析を「株式学習ゲーム」

間接金融を問わず、金融全般を対象に研究（日本証券業協会・東京証券取引所提供）をしています。

というシミュレーション・ツールを利用して、◆担当科目とゼミ

実際の運用機関が行うような投資プロセス

担当科目は金融論、中小企業論です。金

融論は、国内・海外ともに著しい変化が続く
金融現象や経済主体の行動の実像を、金融
市場、金融機関、金融取引の手法および金融政策との関係を含め、体系的に理解していくことを目的として学習していきます。中
小企業論は日本企業の大多数を占め、地域経済にとっても主役である中小企業について多面的に解明する経済・経営学の応用分野の一つです。ベンチャービジネスや起業家を踏まえた実習を行っていきます。グループで協力しながらまた切磋琢磨しつつ共同研
究していきます。また、金融機関や金融経済についても幅広いテーマの中から、関心の高いトピックを取り上げながら、実際の金融機
関や企業に実地調査を行う研究も行っていきます。研究成果は、インターゼミや研究報
告会などでの発表のほか、外部団体の「懸賞論文」への投稿などにも挑戦して発表していきます。

なども取り上げて学習していきます。
INTRO 2023

55

国際学科

具体的には、株式投資を通じた企業分析

経営学科

行動や投資アドバイス、ＩＰＯ企業のコーポ

経済学科

資についての研究を通じて、金融理論はもち
教員紹介

研究テーマは金融機関行動についてデー

経済学科

矢野 修一 教授やのしゅういち

1960 年生まれ。京都大学博士（経済学）。本学勤務 33 年目の学部最古参。毎日、スクワット、腕立て、腹筋、ストレッチ、そして徒歩通勤。バッ
クに流れるのは、15 の時から、矢沢永吉。ブログ「研究室だより」公開中。

●世界経済論Ⅰ・Ⅱ ●アジア経済論●基礎演習 ●演習Ⅰ・Ⅱ●開発経済論仲間とともに政治経済学を学び、自由に羽ばたくキーワード

グローバリゼーション、国際政治経済学、現代史、ポシビリズム◆研究テーマ
社会科学とは、貧困と戦争を撲滅し、希望を育むための学問。こうした認識のもと、社会科学の一分野としての経済学を研究して40年近くになります。具体的には、戦後国際経済
体制、グローバル化、経済思想などをテーマとし、研究成果の一部は日々の講義内容にも反映させてきました。政治的・歴史的要因を捨象し市場メカニズムの効率性を説く経済学、
貨幣抜きで物々交換のごとく貿易を論じる国際経済学、要するに「教科書経済学」には昔も今もなじめません。政治経済学（Political
Economy）というスタンスを今後も続けます。
研究について、具体的には拙著『可能性の政治経済学ーハーシュマン研究序説』や拙訳のA.O.ハーシュマン『離脱・発言・忠誠ー企業・組織・国家における衰退への反応』、同『連帯経済の可能性ーラテンアメリカにおける草の根の経験』、E.へライナー『国家とグローバル金融』、イアン・ゴールディン『未来救済宣言』などの「訳者解説」「あとがき」を参考にして下さい。高経大図書館でも借りられます。
◆担当科目とゼミ
担当科目としては、上記があります。
ゼミでは2年後 期に、G l o ba l Po l i t i c a l
Economyの基本的文献を輪読し、発表・討論の基礎を学びます。3年では、原書講読、
TOEICチャレンジ、他大学との合同ゼミ、高大
コラボゼミ（附属高校生との合同企業研究）、
企業訪問、就活文庫（キャリア形成・スキルアッ
56

The Society of economics

プ関連書籍）の輪読などが主な課題です。4年に上がるとき進級論文に取り組み、最後は4万字程度の卒業論文を書いて、同期生の論文と合わせ、卒論集『経済学研究年報』をまとめます。学年合同のコンパや合宿もあります。
「濃厚接触系・体温伝達型」のゼミでは、3つの「出会い」に恵まれます。同期生・先輩・後輩・企業人・研究者など「人との出会い」、
輪読、論文執筆、討論を通した「多様な考え方との出会い」、そして高校時代には想像もしなかった「新しい自分との出会い」、この3つです。
「出会い」を通じて成長した学生は（日本銀行、各地方銀行、公務員、大学院進学者の割合が多いけれどそれにとどまらず）多方面に羽ばたき、日本国内のみならず、アメリカ、イギリ
ス、オランダ、シンガポール、中国など世界各国で活躍しています。
「出会い」に恵まれているのは私も同じ。何年も前にゼミを巣立った卒業生とたまに飲む
ビールは最高です。いろいろな出会いに感謝しながら、これからも研究・教育に邁進するつもりです。

山﨑 薫里 教授
やまざき

かおり

新潟県出身。筑波大学自然学類、修士課程教育研究科、博士課程数学研
究科、数学系助手を経て、高崎経済大学に着任。趣味は、料理（お料理冒険家）、掃除（せざるを得ない）と家庭菜園（超初心者）。

●微積分I・II ●線形代数概論●基礎演習 ●演習I・II●基礎数学A「数学」へのいざない
キーワード

数学、微積分、線形代数◆研究テーマ「位相空間論」と呼ばれる数学の一分野て考えた経験は確実に自分の中に残ります。
数学でたくさん迷ってください。
ゼミでは、「数学」や「数学を使った理論」

論、集合値関数の連続選択理論、積空間のの入門書や啓蒙書を使って、自分で考え理解

位相的性質などが研究テーマです。どちらかし、ゼミの時間に他のメンバーにわかってもらというと目立たない分野ですが、数学で用いえるように説明します。グループでわかりやる便利な道具を作る位置づけにあります。

すい説明を考え発表してもらうこともありま「微積分I」「微積分II」「線形代数概論」

ぶには、関数の変化を知るための微積分の知
識は不可欠です。また、線形代数概論では、
ムでは「行列」は扱わなくなってしまいましたが、経済学・経営学を学ぶ上で重要な概念ですので、受講することを強く薦めます。きっと役に立ちます！
「基礎数学A」では、高校数学（特に数学I,
II）に出てくる関数を学習します。
「数学って公式の暗記でしょ」「そもそも数学やる意味が分からない」「経済学に必要らしいからしょう歩）、犯罪捜査に使われる数学（様々な関数、確率・統計、等）、自然界に潜む数学（数列や図形、簡単な微分方程式）など、多岐にわたります。卒業論文は、授業で飛ばしている証
明をきちんと理解したり複数の方法で証明するといった「数学」や、身近に使われている数学を探したり将来を予想したりといった「応用数学」、難解な数学をわかりやすく説明した絵本や図解を作るといった「数学をわかりやすく伝えること」のいずれかのスタイルでまとめます。

がない」と感じている皆さんには、じっくり時
間をかけて理解することをすすめます。迷っINTRO 2023

57

国際学科

「行列」を扱います。現在の高校のカリキュラ

友人同士を多く集める方法（グラフ理論の初

経営学科

は、教養科目で開講しています。経済学を学

方（線形代数）、パーティーで同じテーブルに経済学科◆担当科目とゼミす。これまで扱ったテーマは、うわさの広がり

教員紹介

を研究しています。連続関数の拡張や挿入理

経済学科

山本 芳弘 教授
やまもと

よしひろ

環境、エネルギー、資源およびその関連領域に関心があります。また、
より効果的な教育・研究方法を求めて試行錯誤しています。当地はたいへん自然豊かなところなので、休日はつい出かけたくなります。

●環境経済学I・II ●市場と経済B●基礎演習 ●演習I・II

環境経済学から経済活動のあり方を再検討する
キーワード

環境、エネルギー、資源◆研究テーマ

何かしら述べることができるのではないか

環境・エネルギー・資源などにかかわる経と思います。しかしながら、必ずしも真の理

済問題について研究しています。具体的な研解や問題解決につながっていないのは、それ究対象は、環境汚染、地球環境問題、エネ

らがしっかりとした学術的知見に基づいたルギー問題、資源利用のあり方など、枚挙

ものではないからだと思います。経済学を基にいとまがありません。これらは、私たちの礎にした環境経済学は、問題の本質を捉え、世代のみならず将来の世代にとっても、またより効果的な処方箋を見つけ出すための有我が国のみならずあらゆる国・地域の人々に効な手段のひとつなのです。

とっても、極めて重要な問題です。にもかかわらず、一向に解決しないのはなぜでしょうか。少し考えてみると、これらの問題には経済活動が大きく関係していることに気付くでしょう。ということは、なんとかして解決しようとするならば、経済活動のあり方から再検討してみる必要があるということになります。それこそ今日の私たちの経済社会を根本から変えなければならないかもしれません。
このような難しいけれども解決しなければな
らない課題にチャレンジすることは、たいへ
んやりがいのあることだと思いませんか。
環境・エネルギー・資源などにかかわる問
題は、新聞や雑誌、テレビなどで頻繁にとりあげられています。その上、身近な問題であることも多く、誰でもこれらの問題について
58

The Society of economics◆担当科目とゼミ

学 部 授 業では 、経 済 学 への入 門である

「市場と経済」と、専門分野の「環境経済学」を担当しています。
「環境経済学」は専
門応用科目ですが、それを勉強することによって、経済学の理解がより深まることもあります。また、ゼミでは、環境経済についてゼミ生が調べたことや考えたことを発表し、議論するというスタイルをとっています。ゼ
ミ生の自主性を尊重し、自由に研究できるように心掛けています。

経営学科

阿久津 由佳 教授
あくつゆか

上智大学外国語学部英語学科卒業後、シティバンク、群馬県庁に勤務。
その後 スタンフォード大学 School of Education にて修士号を取得。
趣味は映画観賞と旅行。これまでに訪れた国は約３０か国。

●Business English Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ・Ⅳ●English Language & Culture Ⅰ・Ⅱ

見えない言葉のルール「語用論的知識」を学ぶために
キーワード

英語、語用論、コミュニケーション

ところが、これらのルール等は言語や社会程度の人」と日本語で話すとき、皆さんは同によって違います。例えば、アメリカ英語でじ話し方をしますか？伝えたいことが同じでは、目上か目下かではなく、お互いの「心的も言い方を変えますよね。では、英語ではどう

距離」によって丁寧表現の使われ方が変わりでしょうか？ ｢英語ってフランクでしょ？敬語ます。その差を知らずに「日本語の語用論知

ないし。あんまり変わらないんじゃないの？｣

識」を流用してしまうと、ちょっと失礼な人、と思った方もいるのでは？いえいえ、英語でという印象を与えてしまうかもしれません。

もやっぱり違ってくるんです！丁寧な言い方も私は、特に英語学習者の語用論的能力とそのちゃんとあります。私の研究分野は「語用論」

習得に興味を持っています。実は「語用論的というもので、とても大雑把に言うとそんな知識」は、文法や語彙を学ぶだけでは自然に「話し方・伝え方」を研究するものです。

身に付かないことがわかっています。ところがこれまでの英語教育は言語知識の指導に偏音の知識（言語知識）だけでなく、その言語

り、語用論的能力に関してはほとんど触れて社会のルール やマナー、決まった言い回し、きませんでした。私はこの問題に焦点を当てなど、つまり「語用論的知識」も使っていまて、「語用論」を活用した自然で適切な英語す。例えば日本語だと「目上の人には敬語でコミュニケ―ションができる能力育成のため話す」というのもその一つです。
「いい天気だ

の英語教授法について研究を行っています。

ね！」という発言は、文法的には何の問題もありませんが、先生に向かっては普通は言いませんよね。それは、皆さんが「語用論的知識」を活用して判断できているからです。自然で適切なコミュニケーションには、「言語 知識」だけでなく「語用論的知識」も不可欠な◆担当科目

必修英語の他、短期留学に役立つアメリカ

英語と文化（前期）とイギリスやオーストラリ
ア英語（後期）を扱うEnglish Language &Cultureを担当しています。
INTRO 2023

59

国際学科

言葉を使うとき、私たちは文法や語彙や発経営学科「仲のいい友人」と話すときと「知り合い

経済学科

のです。

教員紹介

◆研究テーマ

経営学科

阿部 圭司 教授
あべけいじ

新潟県出身。早稲田大学助手を経て、平成 9 年より高崎経済大学経済学部講師。現在同教授。

●企業財務論I・II ●証券論
●基礎演習 ●演習I・II●デリバティブ論

ファイナンスの視点で世の中を眺めてみよう
キーワード

ファイナンス、行動経済学、計量分析◆研究テーマファイナンス分野における企業（経営者）、

投資家の行動に興味があります。近年は合理バックさせるかにも関心があります。
◆担当科目とゼミ「証券論」は資金調達・運用の場である的な意思決定の考え方に基づく理論に加え証券市場の仕組み、取引される株式、債券て、行動経済学で扱うような合理的ではないなど代表的な金融商品の仕組み、特徴につ行動も考慮した分析に関心を持っています。

いて学びます。
「企業財務論I」、「企業財務（1）新規公開株の価格形成：取引所への株式論II」はコーポレート・ファイナンスと呼ばれの新規公開（IPO）時、公開直後の初期る分野です。資本調達と投資プロジェクトの収益率が極めて高くなるという現象、ま評価、利益配分、資金管理、企業価値評価

た、新規公開株を長期で観察すると低パなど、企業の財務活動（資金の流れ）に関わ

フォーマンスとなる現象が観察されている分野です。
「デリバティブ論」は先物、スます。
これらの要因分析と投資戦略への

ワップ、オプションに代表される派生証券の応用が研究テーマです。

仕組み、運用戦略、理論価格について学び（2）利益予測情報と株価：経営者や証券アナます。

リストによる企業業績（利益）の予測は市

ゼミでは2年次での財務諸表の理解から場参加者にとって重要な情報源の１つで始まり、3年次のコーポレート・ファイナンス

す。彼らの出す情報の精度と予測改訂行

分野の文献輪読、4年次ではコーポレート・動、
また予測情報と株価の反応を検証す

ファイナンス、証券投資に関する実証研究のることと、その利用が研究テーマです。

論文を輪読します。データを集め、計量分析（3）金融リテラシー：大学生を含めた若年層

を通じて仮説検証を行うスタイルの卒論作の金融リテラシー水準の計測やその要成を目指します。また、2年、3年次では証券

因、経済や金融に対する考え方や行動の投資をテーマとした学外の大会に参加しま

調査・分析を行っています。分析の結果をす。コンピュータを用いたデータ分析のスキ関連する講義などでどのようにフィード

ルを磨くと共に、レポートを作成します。

60

The Society of economics

石田
いしだ

崇 准教授

たかし

東京都生まれ。早稲田大学理工学部経営システム工学科卒業、同大大学
院理工学研究科修了、博士（工学）。早稲田大学理工学部助手、同大メディ
アネットワークセンター助教、高崎経済大学講師を経て現在に至る。

●経営統計 ●情報処理I・II●基礎演習 ●演習I・II

情報を数理モデルで考える
キーワード

知識情報処理、機械学習◆研究テーマ

ピュータを使って統計学の基礎を学ぶ科目

その応用に関する研究です。現在身の回りに学の基本的な考え方を身に付けます。

は多種多様な情報が溢れかえっています。

・『情報処理I』は、コンピュータを利用した

そこで情報を上手に処理してその背後に隠実習を通じて、データ分析やデータ処理をされた構造や規則を発見し、有益な知識を行う方法を学びます。

取り組んでいるテーマは知識情報処理とです。実際にデータの分析をしながら統計を行うためにプログラミングを学習します。

して表現し、コンピュータを有効に活用して初学者を対象として、プログラミング言語

情報処理を行います。実問題に適合する数の基本的な文法やアルゴリズムの考え方を

理モデルを構築することや、計算効率の良い理解することが目的です。

アルゴリズムの開発を目指して検討を行っています。

・ゼミでは情報処理やデータ科学をキーワー
ドに、データという形で表現された様々な情報から、コンピュータを活用して有益なが無いかもしれませんが、この理論をベース

知識を獲得する手法について幅広く学びまにした技術は情報検索や情報抽出、パターす。最初は基礎となる統計学やプログラミ

ン認識、データマイニングといった応用的なングの理解を深めるところからスタートし分野で活躍しています。経営学や経済学も含て、さらにコンピュータを活用したデータ分

め、情報を扱う非常に多岐にわたる現実問題

析方法についても学習します。卒業研究での解決のために役立てられています。

は、これらの手法を駆使して自分が関心のある身近な問題の分析・解決に取り組みま◆担当科目とゼミ

・『経営統計』は、主に経営問題に関するす。もし興味があれば、まずは担当する科目を受講してみてください。

データが分析できることを目的としてコンINTRO 2023

61

国際学科

知識情報処理という言葉はあまり馴染み

経営学科

知識情報処理では情報を数学的なモデルと経済学科

・『情報処理II』ではさらに高度な情報処理

教員紹介

獲得することがとても重要になってきます。

経営学科

井上 真由美 准教授
いのうえ

まゆみ

高経大の学生さんは、意欲的で勉強熱心な方が多いと思います。社会に出てからも役に立つ学びの機会が与えられるように、私も日々精進してゆきたいと考えております。

●経営学総論 ●企業論 ●コーポレートガバナンス●基礎演習 ●演習Ⅰ・Ⅱ

経営者を育てる教育とは
キーワード

経営者、経営倫理、永続企業◆研究テーマしました。この理念は生徒たちに浸透し、草ここ数年の間、私は過去の学校教育が経創期の神戸高商は多くの優れた人材を商業営者の育成に果たした役割について研究し界に輩出しました。水島の謦咳に触れた人ております。知らない方も多いと思います

物の中で、経営者として突出しているのが出が、戦前にはビジネスエリートを養成する官

光佐三（出光興産の創業者）です。彼は神戸立の高等商業学校（以下、高商）がありまし

高商での学びが会社経営の根幹にあると述た。私はその一つである神戸高商（現在のべております。

神戸大学）に着目し、そこでの教育が後の経

このような人材を輩出した高商の教育と営者に与えた影響を調べたことがあります。

はどのようなものだったのでしょうか。神戸

現在とは異なり、明治期の日本には、江戸時高商についてはある程度は明らかになって代の名残りから商売は卑しいものであるとおりますが、その他の高商にも視野を広げてする「賤商意識」が強く残っており、利益をみたいと思っております。

上げるために手段を選ばないような商人も◆担当科目とゼミ少なからずおりました。しかし、当時の日本ゼミでは、ステークホルダーとの関係をは商業界の発展がなければ、一国独立が難重視しながら、長期的発展を目指す企業のしい状況にありました。そこで当時の渋沢栄経営について調査を行っております。文献調

一や森有礼らをはじめとする政財界のリー査のみならず、学生たちが企業を訪問し、ヒダー、また彼らに影響を受けた高商の教員

アリングを行うことで企業経営の実際を感たちは、商業が国家・社会の発展のためにじてもらうことを大事にしております。近年

不可欠であることを示すとともに、それを担は、産業廃棄物の再資源化や循環型処理シう人材の育成に力を注ぎました。

ステムを構築した石坂産業株式会社（埼玉例えば、神戸高商の初代校長であった水県）を訪れ、地域社会と共生しながら永続

島銕也（てつや）は、武士の精神を持ち、実企業を目指す経営者の思想や企業の取り組

践力に長けた人材の育成を教育上の理念とみについて学んでおります。

62

The Society of economics

梅田
うめだ

宙 准教授

ひろし

神奈川県出身。専修大学商学部を卒業。同大学院商学研究科修了。博士（商学）。 明治大学会計専門職大学院教育補助講師、専修大学商学部助教を経て、2018 年 4 月より現職。趣味はサイクリングと釣りです。

●原価計算論●演習Ⅰ・Ⅱ●経営分析●企業と会計●基礎演習

経営に役立つ会計情報等を考える
キーワード

管理会計、無形の資産、経営分析◆研究テーマ◆担当科目とゼミに対して経営管理に有用な経済的情報を提計」の3科目と、「基礎演習」、「演習Ⅰ」「演習

である会計情報は、企業活動をお金という単業が公表する情報を活用しながら講義を進

研究領域の管理会計は、組織の経営者層位で測定したものです。会計情報を活用すれ

ば、企業の財政状態や損益の結果を知ることⅡ」といったゼミを担当しています。実際に企
めていきます。

「原価計算論」では経営管理に必要な原価情報と、財務諸表作成のために必要な原価情評価などのために活用します。意思決定は、営分析」では、既に作成された財務諸表を出

例えば新しい設備を導入するか否かを判断す
営者層に対して目標とする利益額や原価額に対する責任を与え、達成状況を判断するため管理会計は、非財務データも活用されます。私は管理会計の中でも無形の資産（インタンジブルズ）をいかに管理すべきかを研究

をいかに読み取っていくかを学びます。
「企業と会計」では企業と会計に関連する複数の分

野を学びます。ゼミでは管理会計、経営分析を軸として会計の使い方を学びます。課外活動としてストックリーグへの出場、他大学との研究報告会やゼミ合宿を行ってきました。

してきました。インタンジブルズは人のスキルや知識、組織の文化などといったものです。
会計上費用処理されるものや、扱うことができないものが多くを占めます。例えば、皆さんの学費は会計上費用として扱われますが、大学で得た経験や知識は、将来的に所得などの価値を生み出す源泉になると考えられます。企業にとっても長期的な観点をもってインタンジブルズに投資を行うことが重要です。

INTRO 2023

63

国際学科

の情報提供をします。

発点として、各企業がおかれている経営状態

経営学科

るための情報提供をします。業績評価は、経報をどのように作成するのかを学びます。
「経

経済学科

ができます。

管理会計では会計情報を意思決定や業績

教員紹介

供する手法群をいいます。経済的情報の一つ「原価計算論」、「経営分析」、
「企業と会

経営学科

笠見 弥生 准教授
かさみやよい

千葉県出身。東京外国語大学外国語学部卒業。東京大学大学院人文社会系研究科修士課程修了。同博士課程満期退学。学部の時に厦門（福建省）に一年、大学院の時に上海に二年留学しました。

●中国語Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ ●中国語文献講読Ⅰ・Ⅱ●中国古典研究 ●中国文化論 ●日本語リテラシーⅠ

友達も勉強も出会いを大切に。
キーワード

中国語、中国文学、日本語リテラシー◆研究テーマ

中国文化論です。

私の専門は中国の古典、特に明代の小説で日本語リテラシーは経済学部の一年生全す。皆さんがよく知っている『西遊記』や『三員が受講する必修科目です。大学生として必国志演義』といった小説も明代に成立した小

要最低限のスキルを身につけられると同時説の一つです。もともと中国語が話せるように、受講生同士交流する機会がたくさんありになりたくて中国語専攻のある大学に入りまます。

したが、中国の古典小説を紹介する授業に出

中国語Ⅰ・Ⅱ・Ⅲでは中国語の基礎を学びまたことをきっかけに、中国の古典文学の歴史

す。通じる中国語を話すためには、きれいなの長さや種類の豊富さに圧倒され、中国の古発音がかかせません。発音練習の時間を多く典を勉強するようになりました。

設けますので、楽しみながら美しい中国語を中国の古典は中国だけでなく東アジアの身につけましょう。

国々で広く共有されてきました。日本でも教さらに中国語文献講読Ⅰ・Ⅱでは、社会人に養として、或いは娯楽として中国の古典が読なって中国語力が生かせるよう教科書以外のまれていて、たとえば江戸時代には日本の本

中国語を読む練習をしていきます。特技は中屋が日本人のために中国の古典をたくさん出

国語、といえるレベルまで上達させましょう。

版しています。そのため日本の文化や習慣、文中国古典研究では、漢文で書かれた中国

学など様々な場面で中国の古典の影響を見の小説の歴史をたどりつつ、実際に作品を読出だすことができます。中国の古典を勉強す

んでいきます。私が読んでおもしろいと思う

ることは、経済大国となった現在の中国、或作品を紹介するので、一緒に楽しんでもらえ

いは香港や台湾の人々を理解すること、更にたらうれしいです。

は日本や東アジアの国々の歴史や文化をよりよく知ることにもつながるはずです。
◆担当科目

担当科目は日本語リテラシーⅠ、中国語Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ、中国語文献講読Ⅰ・Ⅱ、中国古典研究、
64

The Society of economics

中国文化論では、『三国志演義』や『西遊記』など漢文ではなく「白話」で書かれた作
品を扱います。中国人なら誰でも知っている作
品を色々な角度から見てみましょう。

加藤 健太 教授
かとうけんた◎青山学院大学経営学部経営学科卒業、明治大学大学院経営学研究科修士課程修了、東京大学大学院経済学研究科博士課程修了。
◎ Instagram はたのしいー (^^ ♪

●戦前期日本経営史 ●戦後日本経営史●基礎演習 ●演習Ⅰ・Ⅱ●外国経営史

企業の歴史はオモシロいっ(^^♪
キーワード

日本経営史、ケーススタディ◆研究テーマ◆ゼミ生の声

ムの歴史分析

営史」、「戦後日本経営史」および「外国経営◆担当科目とゼミ史」では、いずれも毎回企業を１つ取り上げ

日本電力業史／産業政策史／金融システて、その成長要因などを学びます。

る。学際は、研究対象がいくつかの分野にルドなど多岐にわたるジャンルの企業が登場

またがっていることを指す。経営史は戦略、し、強い関心を抱くものばかりです。私自身

組織、企業家・経営者、コーポレートガバナ

も、有名企業のサクセスストーリーをたどる

ンス、人的資源管理、製品開発、生産システ

中で、毎回新たな発見に驚き、目が離せない

ム、流通政策、広告宣伝活動、知的財産権な展開にのめり込むように聞いています。
これらの講義の中では、ミニクイズに答えきる自由な学問といえる。ゼミも、企業研究たり、変わり種のお題に答えるリアクションの看板をかかげて活動している。

ペーパーを提出したりします。このリアペは、

たとえば、ファーストリテイリング。この企

実際に授業中に紹介されるなど、学生参加型業を研究する際に、商品企画から販売までの講義をワクワクしながら受けられます(^^♪

の機能を統合したSPAというビジネスモデ

各企業の歴史をマーケティングや経営戦略

ルを研究してもよいし、ヒートテックに代表など様々な視点で読み解くため、経営学科でされるユニクロの高機能製品やオシャレを学びを深める上での大きな土台となります。

追求したGU製品の開発プロセスを検証してまた、複数の視点から企業を分析することもよいし、創業者・柳井正の経営哲学を掘りで、自分の興味関心のある分野を見つけるこ

下げてもよい。

ともできると思います！

ここで重要なのは、一つのテーマを狭く深ぜひ先生の講義で様々なアプローチからく探求することである。オモシロい発見は、経営学に触れてみてください(^^♪

緻密な検証なくしては不可能だからである。

（16期生・秋田莉那さん＆岩田梨紗さん）
INTRO 2023

65

国際学科

ど企業に関わるあらゆるテーマを対象にで経営学科

森永製菓やオリエンタルランド、マクドナ

経済学科域であり、その特徴の1つは＜学際性＞にあ

教員紹介

経営史は、企業の歴史を取り扱う学問領

加藤先生の担当している「戦前期日本経経営学科

木下 まゆみ 教授
きのした

まゆみ

お茶の水女子大学人間文化研究科博士後期課程修了。博士（人文科学）
高崎経済大学専任講師、同大学准教授を経て、現職。

●心理学 ●教育心理学 ●教育測定及び方法 ●情報通信技術と教育 ●教職実践演習 ●基礎演習 ●演習Ⅰ・Ⅱ＜見えそうで見えない＞仕組みを捉える
キーワード

心理学、対話的な学び、研究法◆研究テーマ

うに促すことが有効ではないかと考えてい心理学の魅力は、＜目の前にあるのに見えます。その「規則」を明らかにするために、発ていない仕組みを明らかにすること＞にある

言内容や身体動作を対象に、数量的なデーと思っています。現在関心があるのが、3人タを収集し、統計処理を行っています。

以上の間で交わされる会話です。
1対1の会話では、誰が話し手となり、聞き手となるのか明白です。しかし3人以上と◆担当科目とゼミ「心理学」など誰でも受講できる授業と、なると話が変わります。現在の話し手に続け「教育測定及び方法」など教職課程履修者て次の発言をするのは誰か、または、今の話のみを対象者にした授業を担当しています。

し手がそのまま話を続けるのか、明確な「規ゼミは、受講生の領域を限 定せず、広く心則」はありません。にもかかわらず、日常的理学に関心がある学生を募集しています。

には、事前の相談もないまま、実にスムーズ

心理学は「文学的」「感覚的」なイメージがに役割交替が遂行されていきます。極めて身強いですが、上の（1）でも触れたように、実近でありながら、その仕組みを説明するのが際には「数量的」「実証的」な研究方法を用

難しい現象です。

います。ゼミでも、統計学やパソコンによる

私は教職科目も担当していますので、対データ処理、心理学研究法について勉強し話を通じた学びにも関心があります。学習指ます。しかし、教員が一方的に話す時間は最導要領が目指す「主体的で対話的な深い学小限に留め（るように努め）、学生自身の力び」では、スムーズな役割交替で対話を深め

で心理学を理解できるよう、協同学習（集団ていくことが欠かせません。一部の人だけが討論、プレゼン、ディベート）の時間も設定し話を続けても、ほとんど話に加わらない人ています。これらの学習を通じて、心理学のがいても、会話の質は高くなりません。その研究の計画・実行、結果の分析、論文作成の場にいる全員が会話の担い手となるために諸スキルを身につけるのが目標です。

は、会話に隠された「規則」を認識できるよ66

The Society of economics

佐藤 敏久 教授
さとう

としひさ

明治大学大学院商学研究科博士後期課程修了。博士（商学）。
高崎経済大学准教授を経て、現職。
趣味等：音楽、楽器、料理、ラジオ●消費者行動論 ●マーケティング・コミュニケーション●マーケティングリサーチ ●基礎演習 ●演習Ⅰ・Ⅱ

企業間（BtoB）および消費者間（CtoC）の関係性の進化プロセス
キーワード

消費者行動

コミュニケーション◆研究テーマ

関係性

プロセス

もちろん、企業と消費者との関係にも関心

ションなどの共同的、共創的な活動は、な進されて、その頻度が上がるのでしょうか。

ぜ行われるのでしょうか。さらに、どのよう

また、同じ製品カテゴリーで 似たような製に関係が進化していくのでしょうか。BtoC，

品がたくさんあるのに、なぜ、ある製品だけ

BtoB，CtoCではどうでしょうか。二者間のを購入するようになるのでしょう。こだわり関係だけではないでしょうし、それならば、が強ければ、自分のニーズに合致する製品

どのように、どんな論理で、ネットワーク化しを指名買いするでしょうが、こだわりがないていくのでしょうか。ネットワーク化したら参場合ではどうでしょうか。やはりニーズや価加企業の業績はあがるのでしょうか。

値に合致する製品を指名買いするようになるのでしょうか。経験、文脈（状況）、参加コ

間関係が 密になるのでしょうか。つながり

ミュニティ、気分や感情、愛着、時間などはができるきっかけにパターンはないのでしょ

関係ないでしょうか。

がらなかったりするのでしょうか。関係が途絶えてしまわないように、何をすべきなのでしょうか。
こうしたことについて、ある業界の企業をこうした、いろいろと頭に浮かぶ 、何 故
ベースの疑問について、考えています。
◆担当科目とゼミ

マーケティングについて、座学だけではな

対象として、マーケティングに限らず、経済

く、実践することにも取り組んでいます。例

学、心理学、社会学、経営学、生物学、会計

えば、商品開発のインカレで、全国約３０大学、統計学といった学問領域の概念を応用学で競いあうSカレ、ブランド開発コンテスしながら、定量的、定性的なアプローチでトBranCo!、学生CSVアイデアコンテスト、研究しています。現在は特に、社会生物学に

広告代理店主催のビジコン、企業とのコラボ

興味があります。

に取り組んでいます。
INTRO 2023

67

国際学科

うか。また、なぜ交友関係が広がったり、広経営学科

個人間ではどうでしょう。どうすれば二者経済学科があります。どうやったら両者間の取引は促
教員紹介

企 業間や 個人間で行われるコラボレー

経営学科

澤田 悠紀 准教授
さわだゆき

米国ハーバード大学法科大学院修了（フルブライト奨学生）。山と森と湖が好き。イヌ派。

●知的財産法I・II●演習Ⅰ・Ⅱ

●法と経済学●基礎演習

法について考えるキーワード

産業法、創作法、知財マネジメント◆研究テーマ思っているのに、法により敢えて市場に供給“美”や “快” といった観念を惹起する存在

されていないものもあります。このあたりのと、その存在を支える法の仕組みについて興匙加減、考えれば考えるほど奥深いところで味をもっています。例えば、私たちの生活のす。

基礎は「衣食住」ですが、衣食住なら何でも良いと思っていらっしゃる方は少ないと思います。おしゃれで着心地の良い服を着たい、◆担当科目とゼミ

知的財産法I・IIでは、最近の国内外の法

おいしくて安全なものを食べたい、夏涼しく的紛争に触れながら、特に著作権法と特許

冬暖かく洗練された家に住みたい。そう思う

法を中心にじっくりと学んでいきます。

とき、その欲求の対象のひとつひとつが、じ法と経済学では、無味乾燥と思われがち

つは「法」によって支えられているのだといな「法律」という存在のなかにある経済学的うことは、意外と見落とされがちです。いわロジックをひとつひとつ炙り出していくこと

ゆる知的財産法と名付けられた法分野の法により、法的思考をより豊かなものにしてい律だけをとっても、「衣」は著作権法・意匠きます。

法・商標法・不正競争防止法etc.、「食」は演習では、ゼミ生が毎週持ち寄る「今週な商標法・特許法・種苗法・地域団体商標・地んとなく法的にどうなのか気になった問題」

理的表示制度etc.、「住」は特許法・著作権について激論を戦わせつつ、意外と身近な法・意匠法etc.… と、無数の法律が複雑系

知的財産法の「？」をみんなで掘り下げていを作り上げてその存在を支えていることがます。

わかります。別の言い方をすれば、これらの法律が存在しなければ、皆さんにいくらお金があっても「欲しい！」と思えるものが市場に供給されず購入できないという事態になりかねません。逆に、皆さんが「欲しい！」と68

The Society of economics

沈 律 講師
しむ

学歴

学位

ゆる

2011 年 2 月 （韓国）東国大学校法学部卒業
2014 年 3 月 早稲田大学大学院社会科学研究科修士課程修了
2020 年 3 月 早稲田大学大学院法学研究科博士後期課程修了
博士（法学）、修士（学術）●会社法Ⅰ・Ⅱ ●商法総則・商行為 ●基礎演習 ●演習Ⅰ・Ⅱ

多様性が重視される現代社会における会社法のあり方について一緒に考えませんか。
キーワード

会社法、商法、合同会社、Limited Liability Company（LLC）

もっとも新しい会社形態である合同会社につて学びます。特に、会社法における重要な争いて研究をしています。特に、合同会社が日点について一緒に勉強し、会社法をより身近本に導入される前にモデルとして参考になっに思えるようにしたいと思っています。基礎たアメリカのLimited Liability Company

演習では、法律文献等の引用方法など、会社（LLC）を中心にした研究をしています。日本

法の勉強に必要なことについて学び、演習Ⅰにおいて一番多い会社形態は株式会社ではと演習Ⅱでは、会社法の争点についてテーマありますが、最近の合同会社は飛躍的に増加ごとに考えを深め、大学生活の最後を飾る卒しています。合同会社は、様々なところで多様業論文を執筆してもらいます。加えて、勉強性が問われる今の時代にふさわしい会社形

以外にもこれからの社会活動において必要な態であると思いますが、まだ研究するところ一般常識などにも触れることで、将来の社会が多い未知の分野でもあります。

生活に役立つようなゼミにしていきたいと思います。ゼミは、参加する皆さんと一緒に作っ◆担当科目とゼミていくものでありますから、できる限り多く話

私は、会社法および商法関連科目を担当しし合って色々決めていきたいと思います。皆ています。授業では、株式会社を中心に授業で話し合って、何かを決めることもこれからを行いますが、私の研究テーマである合同会の社会生活において重要なコミュニケーショ社を含む持分会社についても授業をしていまンでありますから、その中で自分の主張を他す。株式会社における多様な機関構造や会社の皆に伝えることや他人の意見を聞くことに法および商法に係る様々な事業組織形態をついても練習できる場として活用していきた

学ぶことにより、多様性について考える機会

いと思っています。
INTRO 2023

69

国際学科

また、ゼミでは、基本的には会社法につい

経営学科

私は、会社法が規定している会社の中で経済学科を与えていきたいと思っています。

教員紹介◆研究テーマ経営学科

関根 雅則 教授
せきね

まさのり

1997 年明治大学大学院博士後期課程単位取得満期退学。同年高崎経済大学経済学部に講師として就任。2009 年から教授。

● イノベーション論 ● ベンチャービジネス論●戦略的経営論 ●基礎演習 ●演習Ⅰ・Ⅱ● 経 営戦 略 論

イノベーション ―企業成長の絶対条件―
キーワード

イノベーション、経営戦略、ベンチャービジネス◆研究テーマベーションについては、上述したとおりです

私の研究テーマをひとことでいうと「企業ので説明を省きます。ベンチャービジネスとがいかに効果的なイノベーションを遂行するは、イノベーションを遂行する新興の中小企か」です。イノベーションとは、直訳すると「革業を意味します。講義では、ベンチャービジ新」とか「刷新」という意味になりますが、ネスの概念や支援機関、さらにはそのマネジ

企業との関係で用いる場合、「新しい製品

メントなどについてお話しします。経営戦略とやサービスの開発」、「新しい生産方法の確は、企業においてイノベーションの指針となる立」、「新しい市場の開拓」などといった意味ものです。講義では、先の事例のような企業になります。これらの活動は、企業の存続あによる新規事業の確立や企業が同業他社とるいは成長にとって極めて重要、というより、の競争に勝つための方策などについてお話し

むしろ不可欠です。例えば富士フイルムといします。戦略的経営は、戦略と組織の関係をう会社が、写真用フィルムだけを生産・販売

テーマとします。講義では、イノベーションやしていたらどうなっていたでしょう。企業自体戦略を創出ないし実行しやすい組織マネジメ

なくなっていたかもしれません。写真用フィル

ントのあり方などについてお話しします。

ムで培った技術を応用し、高機能フィルムやなお、私の担当するゼミですが、2年次に医療機器、医薬品、化粧品などを開発し販売

は、専門分野に限定せず経営学全般（経営学

しているからこそ今の同社があるのです。イノの基礎）について勉強します。3年次には、専ベーションというのは難しい話ではなく、この門分野の教科書に加え、「日経ビジネス」と事例のようなことを意味します。

いう雑誌を使って実存する企業の事例を研究します。4年次には、それぞれのゼミ員が自◆担当科目とゼミ

分自身で研究テーマを決め卒業論文作成にベーション論」、「ベンチャービジネス論」、す。

私の担当科目は４つあります。それは「イノ「経営戦略論」、「戦略的経営論」です。イノ
70

The Society of economics

取り組みます。みんな和気藹々とやっていま高橋 克幸 准教授
たかはし

かつゆき

早稲田大学商学部、商学研究科を経て、現職。専門は会計学。
趣味はライオンズ。

●会計学入門 ●企業と会計D ●上級簿記●Readings on E/MⅠ ●Readings on E/MⅡ
●基礎演習

●演習I・II

会計を通して、社会や企業を考察する。
キーワード

会計学、実証研究、セグメント会計◆研究テーマ◆担当科目とゼミ

いて、会計情報の役割を研究しようとしてい江戸時代から続く老舗企業も皆さんが製品・ます。最近は「セグメント情報」を対象としてサービスを利用しているシリコンバレーのハイテ

実証的な研究を行っています。会計におけるク企業も同様の会計を行っています。また地方

セグメント情報とは、事業別または地域別に自治体や国を対象とした公会計という分野もあ

集約化・細分化された会計情報を報告する

ります。会計学を学習・研究することで、社会のものであり、その裁量性と有用性の検証を主

活動を会計の観点から考えることができます。

なテーマとしています。企業がセグメント会

会計学入門および企業と会計では、会計計によってセグメント情報を報告する際、費の仕組みや背景にある理論、企業が報告す

用の配分を恣意的に利用して本来儲かってる会計情報の理解を目的として講義します。

いない事業や地域を儲かっているように見また上級簿記では日商簿記検定など各種資せていないか、またセグメント情報が報告さ

格試験を念頭に、企業と会計や簿記論かられたとき、株式市場では企業の株価にどのよ

少し発展した内容を取り扱います。

様々な情報が発信される現在の環境にお未定ですが、会計情報を用いたデータ分析

様々な事業をいくつもの地域で行っていまにより研究を行う予定です。興味のあるテーす。また創業当時から主な事業が変化してマについて、データを収集します。そして統いる企業も少なくありません。セグメント会

計ソフトを利用して、構築した仮説を検証し計により報告された会計数値に基づいてそていきます。例えば、会計利益が報告されたのような企業を見直してみると、イメージと際、株価がどのように変化するか分析するこ異なる企業が見えるかもしれません。実際とにより、会計が利害関係者の意思決定にの企業例は会計学入門で取り扱います。

有用なのかという観点から検証します。
INTRO 2023

71

国際学科

学生の皆さんが知っている企業の多くは、経営学科す。新設のゼミですので、活動内容の詳細は

経済学科

います。

演習（ゼミ）を今年度から開講する予定で

教員紹介

うな影響があるかといった問題を検証して会計は世界の共通言語の1つとして利用され、

経営学科

高松 正毅 教授
たかまつ

まさき

茨城県笠間市生まれ、埼玉県さいたま市在住。早稲田大学教育学部国語国文学科卒業、早稲田大学大学院文学研究科日本文学専攻博士課程退学。
専門は、言語学・日本語学、特に文章論。また、高等教育論。

●日本語リテラシーⅠ・Ⅱ ●日本語リテラシー上級Ⅰ●日本古典研究 ●論理的思考 ●基礎演習 ●演習Ⅰ・Ⅱ

You’ve got to find what you love.（愛するものを見つけよ）
キーワード

文章、日本語力、日本語の運用能力◆研究テーマ「鍛錬」です。何も話したくないし、何も書き方、もう一つは大学教育のあり方です。

ません。ですから、まず、話したくなる、書きた

私の研究テーマは二つ、一つは文章の書きみなさんの多くが、小中高と「国語」を12たくないという状態では、それこそお話になりくなる練習から始める必要があります。

年間も学びながら、大勢の人の前ではしっゼミでは、人に伝えたい、言って聞かせた

かりと話せず、社会に通用するきちんとしたい内容を、あらかじめ自ら進んで学んでもらい文章も書けません。友人とのたわいのないおます。 調べ、学び、知ることによってのみ、語

しゃべりには不自由はしなくても、日本語力るべき内容はかたちづくられていきます。
「学が低いのです。そして英語ができないのも、

ぶ → 口頭発表（プレゼン）する → レポート

数学が苦手なのも、実は、この日本語力が低にまとめる」という一連の行為を毎週のよういからです。

に繰り返し、学期ごとにもレポートを作成しま◆担当科目とゼミす。口頭発表するために勉強し、口頭発表し担当科目は上のとおりです。以下には、私のゼミについて述べます。
高松ゼミは、何かを「学ぶ」ゼミではありまたものは必ずレポートにまとめ、次のレポートをまとめるためにさらに勉強をする。これを、ひたすら繰り返します。

せん。高松ゼミは「日本語の運用能力」を「鍛ただし、勉強する内容はすべて自分で決め

え上げ、身に付ける」ゼミです。日本語の運用てOK。研究手法さえ正しければ、マンガやア

能力とは、日本語を自由自在に扱える能力でニメ、ライトノベルなどを研究対象にすることあり、大勢の人の前で堂々と話せ、社会に通もできます。使い物にならない勉強は、無意

用するきちんとした文章がすらすらと書ける

味・無価値です。どうかほんとうに好きなこと能力です。

を好きなだけ、とことん学んでください。

話せるようになりたければ、話さなければ経済大学の経済学部に所属しながら、経済なりませんし、書けるようになりたければ、書学の中心からは少し離れた分野で卒業論文かなければなりません。つまり、鍛え上げ、を書きたいと考える人の入ゼミを心よりお待ち身に付けるために必要なのは、一にも二にもしています。

72

The Society of economics

谷口
たにぐち

さとし

聡 教授

群馬県立富岡高等学校卒業。高崎経済大学卒業後、明治大学大学院法学研究科へ進学。2004 年に九州の宮崎産業経営大学に専任講師として着任。2009
年に母校である本学に准教授として就任。2014 年より本学経済学部教授。
ドイツのミュンヘン大学で在外研究なども行った。特別な趣味はないが、休日に近所の日帰り温泉に行って、リラックスすることが息抜きとなっている。

●民法総則 ●債権法総論●基礎演習 ●演習Ⅰ・Ⅱ●債権法各論民法の世界を学ぶ
キーワード～市民生活に必要な法律の世界へ～

民法、市民の法律、財産法、家族法
強者と弱者が争っていたら、弱者を助けてあ

私は民法の教育と研究を生業としておりまげよう、といった感覚です。もう一つは、経済すので、「研究のテーマは？」と問われれば、的合理性が追求されるシビアなビジネスパー

もちろん、「民法」ということになります。ただソンの感覚です。私は、民法学という学問にし、民法というのは、六法と言われる法領域

は、この2つの感覚の両方が必要であると考の中でも、特に範囲の広い法体系です。そのえています。

中で、現在特に力を入れているテーマは、一償の理論があります。これは大学院時代から◆担当科目とゼミ

担当科目は、「民法総則」、「債権法総論」、

もう一つは、人間の周没期（高齢となり老衰「（民法）総則」です。民法の原理・原則、し死亡し、そして、死亡直後の時期）に関する重要な規定がここにあります。
「債権」という

民法上の問題です。高齢となり判断能力が衰のは、金銭に関する権利が中心です。契約やえた時の財産管理方法や、財産や終末期医損害賠償の規定などが「債権法」に含まれて療についての生前意思の残し方、死後の相続います。2年生の基礎ゼミでは、民法の基礎問題などとなります。

を教えています。3年生は民法の重要論点を

いずれも広く民法全般の領域にまたがって

グループ研究の形式で学習しています。4年

いるテーマですので、あまりに多くのテーマ

生は、大学生活4年間の集大成である卒業論を抱え込んでしまって、時々自分でも、「何を文に取り組んでもらっています。ゼミは学生やっているのだろう？」と自問することがありの自主性を大切にしながらも、積極的な学生ます。でも、見失わないようにしている2つのの取り組みに期待しています。幸い、これまで視点があります。それは、一つには、一般的なの私のゼミ生はとても積極的でゼミ運営にも市民であれば、その問題について、どう考える

協力的な学生に恵まれています。

であろうか、という人間感覚的な視点です。
INTRO 2023

73

国際学科

「債権法各論」です。
「民法典」は第一編が経営学科取り組んでいるライフワーク的なテーマです。

経済学科

つには、不法行為や契約不履行による損害賠

教員紹介◆研究テーマ

経営学科

永田
ながた

瞬 教授

しゅん

1980 年東京都生まれ。一橋大学大学院経済学研究科博士課程修了。博士（経済学）。一橋大学特任講師、福岡県立大学専任講師等を経て、2013 年に高崎経済大学経済学部に着任。経営労務論、経営学史、人的資源管理等を担当。

●経営労務論 ●人的資源管理●基礎演習 ●演習Ⅰ・Ⅱ●経営学史

縫製産地の人材育成を考える
キーワード

繊維産業、賃金管理、外国人労働者、人事評価◆研究テーマ

働者など雇用問題にかかわるトピックは豊

岡山県倉敷市を主要な対象として繊維産

富にあります。新聞記事や映像資料、場合に業の人材育成の課題について調査研究をしよってはみなさんが書いたレポートも紹介しています。この研究を始めたのはまったくのながら、そうした現象の背景にある構造を整偶然です。法政大学大原社会問題研究所の理します。講義を通じて学生の皆さんが、現プロジェクトで倉敷市の調査を開始したの実の問題に関心を持ち、情報の適切な取捨は20 0 0年代後半でした。社会福祉学、環選択をできるような力を身につけることを期

境経済学、中小企業論など分野の異なる研待しています。

究仲間と一緒に倉敷にいくうちに、次第に児ゼミでは基本的な文献輪読からスタート

島地区の繊維産業について興味を持つようし、グループで小論文を執筆していきます。

になりました。今ではジーンズや学生服など

その内容を中間発表するとともに、他大学との自社ブランドメーカー、各種専門業者の関の合同ゼミナールなどに臨みます。休み期間

係者の方に話を聞いています。ポイントは働にはフィールドワークや施設見学を行うこと

く人々の技能を適切に評価し、労働条件のもあります。単に見学するだけではなく、レ向上に結び付けるにはどうしたらいいのかでポートや報告集の執筆も行います。編集やす。中小企業の経営状況と労働者の生活条

印刷作業も含めて多くの作業にかかわっても件がともに両立しうるような実践的取り組

らっています。知的好奇心を大事に、「ゼミみは可能なのか、検討をしたいと思っていま

を通じて人間的に成長すること」を目指します。

す。

◆担当科目とゼミ

経営労務論や人的資源管理の講義では日本の企業社会の働き方と課題を扱っています。ブラック企業、ブラックバイト、外国人労74

The Society of economics

中村 彰良 教授
なかむら

あきよし

1996 年に高崎経済大学に来たので、ずいぶん長くこの大学にいます。
その前まで４年ほど短大の教員をしていました。

●簿記論A ●管理会計論●基礎演習 ●演習Ⅰ・Ⅱ

会計情報の重要性
キーワード

業績評価、意思決定◆研究テーマ

研究分野は管理会計ということになりま改善するための資料となるような情報を提供したりするのが、管理会計です。

その結果として成果が得られるが、それが部になっていると思います。まず、全員で読む

下の努力によるものなのか、たまたま運によ本を決めて、その本について分担を決めて、るものなのか分からないというような状況をその内容についてみんなの前で発表してもモデル化し、その中で管理会計の働きを考らいます。その後で、その発表について、他の察するようなものに興味があります。このよ

人から質問をしてもらったりするということ

うなモデルだけでなく、他の研究との融合ををしています。選ばれる本は、管理会計に関模索中です。

するものが多いですが、違うものが選ばれゲームというものをやっています。ビジネス担当している科目は、管理会計論です。そゲームは、グループごとに販売する製品の価の他に授業では、簿記論も担当しています。

格や広告に関する計画書を出してもらい、そ

簿記は、会計を学ぶ上で基礎となる科目でれによって受注数量が決まるので、そのデーす。簿記の手続きに従って企業の取引を記

タをもとに会計報告書を作成するというも録していると、それが集計され、やがてまとのです。

まった内容の情報を提供する会計報告書が生み出されます。その仕組みは非常によくできています。一方、管理会計は、意思決定や業績評価のための会計です。具体的には、設備投資をするにあたって、判断の材料となるような情報を提供したり、予算のような計画書を作って、それを実績と比べて問題点をINTRO 2023

75

国際学科

◆担当科目とゼミ

経営学科

ることもあります。また、合宿では、ビジネス経済学科ゼミでやっていることも、管理会計が中心

教員紹介

す。特に、上司が部下に仕事をしてもらい、

経営学科

藤本
ふじもと

哲 教授

てつ

兵庫県出身。神戸大学経営学部卒業。神戸大学大学院経営学研究科博士
前期・後期課程修了、博士（経営学）。奈良産業大学経済学部講師、同経営学部助教授、高崎経済大学経済学部助教授、同准教授を経て教授。

●経営管理論 ●経営組織論●基礎演習 ●演習I・II●組織行動論

組織構造を知り、少し働きかけよう
キーワード

組織構造、自分から働きかける、ビジネス書◆研究テーマ

ことによって状況を動かすことが出来るかも

私は経営組織論を専攻しています。研究

しれません。一人一人は弱い存在かもしれま

テーマは組織構造です。
「構造」という用語

せんが、組織の構造を知り、うまく働きかけの使われ方を振り返ってみますと、何かよくることによって、状況を改善する可能性が広分からないが構造が存在して、その構造ががります。

人々や企業の行動を縛っている、だから打破
しなければならないのだ、といった感じで使われることが、過去何度も出てきたように思◆担当科目とゼミ

ゼミでは多くの本を読んでもらうようにしいます。これはある意味でその通りなのですています。実習で得られる経験も貴重です

が、物事の一面を表しているに過ぎず、構造が、沢山読み、考え、議論するというのは大のもつ効果にも目を向けたいものです。

学生のゼミならではでしょう。通説とは異経営組織論においては組織構造をいくつかの側面から捉えます。例えば、規則は組なる主張を併せて読むことで、多面的な見方を養って下さい。

織成員の行動を縛りますが、なぜその規則

現代は多数のビジネス書が出版されていができあがってきたのかを知れば、そこにはます。良い実践例があると、それを紹介する

経験や試行錯誤から得られた知恵が込めら

本がすぐに出るようです。その人に自分が取れていることに気づくでしょう。また役割分材する費用の何十分の一かの本代で読むこ担のやり方も組織構造の一側面ですが、分とができるのです。研究者が一般向けに書担により専門化が進むので熟練の育成に適いた本も沢山あります。新聞の書評欄を参考しています。しかし場合によっては、たらいに、興味を持った本を沢山読みましょう。

回しが起きる可能性も内包しています。社会ネットワークの点から構造をみると、今の人
脈が物事をある方向に決めているのは事実だとしても、あなたが新たなつながりを作る
76

The Society of economics

水口
みずぐち

たけし

剛 教授

企業勤務、公認会計士、環境 NPO 事務局などを経て、本学の教員になりました。研究テーマの関係で企業や金融機関、行政、NPO など大学の外の人との付き合いが多く、いつも刺激を受けています。

●特別講義「世界と日本の未来を考える」

資金の流れで社会を変える
キーワード

責任投資、ESG投資、非財務情報の開示

先の利益ばかりを優先する企業にお金が集

Investment）と非財務情報の開示です。そまりかねません。そこで利益だけでなく、環

れって、一体、何のこと？と思われるでしょう

境や社会との関わりもきちんと説明するのがが、これは、地球環境問題などを経済の仕組「非財務情報の開示」です。そしてそれが意みの中で解決していこうという考え方です。

味を持つためには、その情報を利用する人、つ毎年のように起こる豪雨や水害をみれば、まり社会にとって本当に良い企業を評価してこれは大変だと思うことでしょう。このよう投資する投資家が必要です。そのような投資な気候変動問題をはじめ、地球環境問題のが責任投資です。環境、社会、ガバナンスの原因のほとんどは人間の経済活動です。貧困

頭文字をとってESG投資とも呼ばれます。最や格差といった社会課題の多くも経済活動の近は環境省や金融庁とも協力して、ESG投資帰結です。経済活動を中心的に担っているのや非財務情報の開示が社会に根付くよう、仕は企業（会社）で、その企業の活動を支えて組みづくりに取り組んでいます。

年金、保険などに預けたお金が、貸付や株式投資などを通して企業の活動に使われます。

◆担当科目とゼミ

元々は会計分野が専門なので、「企業と会

このとき、どのような企業にお金が流れるか計」「会計監査論」「環境会計」などの科目をによって、将来の社会の姿が変わってきます。

担当していましたが、2021年から学長になっ

そして、どの企業に投資や融資をするかを判たためにこれらの担当からは外れました。一断するためには情報が必要です。情報の中心方、2021年から特別講義「世界と日本の未は、企業の利益を計算する「会計」です。

来を考える」という科目を開講し、どうした

しかし会計の情報は、その企業がいくら儲

ら社会がサステナブル（持続可能）になるの

けたかを表すだけで、気候変動などにどう対か、学生さんと一緒に考える授業を始めてい応しているかまでは示しません。これでは、経ます。
INTRO 2023

77

国際学科

いるのは私たちのお金です。私たちが銀行や経営学科私の研究テーマは責任投（Responsible

経済学科

済の仕組みの中で、環境や社会の課題より目

教員紹介◆研究テーマ経営学科

三富 悠紀 准教授
みとみ

ゆうき

NTT コムウェア、東京大学大学院経済学研究科博士課程単位取得退学、本学経済学部専任講師を経て、2021 年より現職。
ウイスキー、スイーツ巡り、筋トレ、温泉巡り、ボードゲーム、映画、
ジグソーパズルなどなど多趣味です。

●マーケティング入門 ●流通論
●基礎演習 ●演習Ⅰ・Ⅱ●マーケティング

一人の消費者として、
マーケティングを考える
キーワード

マーケティング、消費者行動、
マーケティング・リサーチ◆研究テーマ◆担当科目とゼミ

インデーのような社会的に認知されているイ「流通論」の3つの科目を担当しています。

ベントにおいてタイムプレッシャー(時間圧力)

学生の皆さんも一人の消費者として、企業のが消費者の行動に与える影響を明らかにすマーケティング活動について考えてもらいた

ることである。限られた時間の中で意思決定いと思っています。そのため講義形式の科目を行わなければならない時、人はストレスをですが、質問を投げかけたり、実際の企業の感じてしまいます。これをタイムプレッシャー

事例としてドキュメンタリー番組の一部シー(時間圧力)と言います。タイムプレッシャー

ン（VTR）を見てもらいます。

現在の研究テーマは、クリスマスやバレンタ「マーケティング入門」「マーケティング」(時間圧力)を知覚していると意思決定を先延

マーケティングのことを詳しく学んでいく

ばしにする、衝動的な購買をする、ネガティブと、
マーケティング・リサーチが必要不可欠にな情報に注目しやすくなる、商品の品質を過なってきます。そのため主にゼミでは、マーケ

大評価ないしは、過小評価してしまうといっティング・リサーチを中心に学んでいきたい

た通常とは異なる行動をとることが既存研究と思います。基本的には基礎演習(2年生)でから明らかになっています。しかしながら、こは、
マーケティング・リサーチに関する基礎的れまでの研究ではクリスマスやバレンタイン

な勉強、演習Ⅰ(3年生)ではマーケティング・

デーといったイベントを対象として研究は行

リサーチの実践、演習Ⅱ(4年生)は卒業論文

われていない。クリスマスやバレンタインデーの執筆という流れで行います。特に3年生はでは自分ではない他者へのプレゼントを購入

データ解析コンペティションという、企業のするなど、普段とは異なる購買行動をとるた

マーケティングデータを分析する大会に出場

め、タイムプレッシャー(時間圧力)の影響を明してもらうので力が身に付くと思います。

らかにすることは非常に重要だと考えて、現在研究を実施しています。

78

The Society of economics

向井 悠一朗 准教授
むかい

ゆういちろう東京大学大学院経済学研究科博士課程単位取得退学、博士（経営学、東京大学）。東京大学ものづくり経営研究センター特任助教、本学経済学部専任講師を経て現職。趣味：乗り物（飛行機、車‥）、旅行、水泳、
広島東洋カープ。

●生産管理 ●技術経営 ●経営工学●基礎演習 ●演習Ⅰ・Ⅱ「ものづくり」という観点から、企業経営の現場のマネジメントを考える
キーワード

ものづくり、技術・生産管理、イノベーション、競争力◆研究テーマのづくり」によって生み出されます。その現場

戦略とマネジメント）を研究しています。例えいると思います。

主に日本企業のMOT（製品開発・生産のゼミでは、企業や事業や現場の競争力を扱の成熟産業の企業が、なぜ、どのように設を使う“おでかけ”です。“座学”はグループワー

計思想を選択し、どのように競争力に結びクで、テキストなどによって経営学や「ものつけたのか（例：日本の造船産業など）づくり」の基本的な考え方を学び、実際の産・中堅・中小ものづくり企業の国内と海外の業・企業（事業）・現場の事例を調査・分析し製造拠点の関係のマネジメント（事例：自ます。“おでかけ”は、国内外の企業訪問＋α

動車部品、金型、電子部品など）です。
「ものづくり」は、現場・現実・現物から学ぶことも重要です。そこで、学内にとどまら

場のマネジメントやイノベーションを考察す

ず、国内外に“お出かけ”します。特に海外は、る、いわゆる「ものづくり経営学」です。

本学の海外研修支援制度を利用し、これま◆担当科目とゼミ

で、カンボジア、香港・マカオ・珠海、ベトナム担当している生産管理・技術経営・経営工を訪問してきました。

学は、いずれも「ものづくり経営学」です。
「ものづくり」は製造業に留まらない、サービス業
も農業にも応用可能な広い概念です。消費者からは直接認識されにくいものの、消費者に提供される製品やサービスの価格、品質、納期を裏付ける企業の現場の活動に焦点を当てる分野です。いま、SNSやヴァーチャル全盛
ですが、それを支える製品やサービスは「もINTRO 2023

79

国際学科

といったところです。分野としては、企業の現経営学科います。活動は、頭と口を使う“座学”と、全身

経済学科

・後発国のキャッチアップに直面した先発国

教員紹介

ば・・・

の戦略やマネジメントは、むしろ重要になって

経営学科

藻利 衣恵 准教授
もうり

きぬえ

早稲田大学大学院商学研究科博士後期課程満期退学。同大学商学学術院
助手、本学講師を経て、2017 年より現職。趣味は琴とコントラクト・ブリッジ。（監査証明様式のベースにあるゲームです。興味があれば調べてみて下さい。）●中級簿記 ●財務会計Ⅰ・Ⅱ●基礎演習 ●演習Ⅰ・Ⅱ

簿記・会計が苦手な大学教員からの一言―ただ暗記するのではなく、疑問をもってみよう！
キーワード 財務会計、簿記、ストック、オプション◆研究テーマりず、企業外部の第三者から調達する必要が簿記や会計は、暗記することが多く、しば出てきます。では、その人々は無償でお金をしば皆さんから苦手意識をもたれます。しか提供してくれるのかといえば、自分のお金をし、一見暗記科目の簿記でも、現在の形に至無条件で知らない人に渡すことはできない

るまでには多くの決まり事が存在します。私でしょう。しかし、企業のお金の使い道に関は現在、経営者報酬制度（ストック・オプショ

する情報がわかれば、安心して自分のお金をンを含む）の会計問題を題材に、会計で支配提供できるかもしれません。そこで、企業が的とされている考え方がどこまで必然なのか

企業外部の人々からお金を提供してもらうたについて、研究を行っています。具体的な研究

めに、情報を伝達する。これが財務会計であ

内容については書くスペースはありませんが、り、計算技法として簿記が使われます。しかこの研究は、大学時代のゼミでの議論で浮かし、企業が自分勝手に情報を公開したとしてんだ「なぜ？」が土台となっています。現在、も、どれがよい企業かはわかりません。その国内外を含め、数多くの会計基準が存在しまため、情報を開示する際には、一定のルール

すが、会計基準で定められている処理が、唯（会計基準）が課されます。財務会計Ⅰ・Ⅱで一、絶対に正しいわけではありません。皆さは、主として日本の会計基準の内容を説明しんがもし授業や勉強で「なぜ？」と思ったら、ます。

その疑問のほうが正しいこともあります。その素朴な疑問を解いていくと、ただの暗記科◆ゼミ生の声

このゼミは、輪読をベースに、企業の財務目と思っていた簿記や会計も楽しくなってくる諸表分析やプレゼン大会への出場にも取りかもしれません。

組んでいます。藻利先生のきめ細やかなサ◆担当科目とゼミ

ポートのもと、ゼミと会計士試験や部活動を企業が経営活動を行うには、資金が必要

両立させている学生も多く、一人ひとりが活となります。しかし、その額は莫大なものとな

動を充実させることができています。池田希るため、通常、経営者個人の資金だけでは足音(6期生・2018年入学)

80

The Society of economics

国際学科

梅島
うめじま

おさむ

修 教授

県立前橋高、NYU LL.M。ニューヨーク州及びワシントン DC 弁護士。行
政書士・通関士資格。日産自動車、米国大手法律事務所、経済産業省に勤務。
2021 年度全日本マラソンランキング男子 62 歳の部 11 位（3:13:31）●国際経済法 ●国際法 ●Introductory Legal Systems●基礎演習 ●演習Ⅰ・Ⅱ

国際経済社会における自由貿易の推進
キーワード

WTO、FTA、アンチダンピング、補助金◆研究テーマ

補助金・貿易救済制度とその活用

今後、さらなる貿易の自由化を進めていく
なかで、WTO協定との整合性を確保しつつ、どのように補助金制度、貿易救済制度を有効

より、さらに自由貿易協定・経 済 連 携協定に利用できるように体制を整えてゆくべきか、（FTA/EPA）により、関税その他の経済的WTO紛争事例研究、各国通商法研究、我が障壁を取り除く努力をし、物品サービスの自国の貿易紛争実務研究、自由貿易協定研究、

由な流通と競争を促進して、発展してきた。

さらに国際貿易問題研究を通して、検討を進は、生産国での販売価格や原価を下回った価格で輸出し、また、補助金を交付した製品

め、提言を行っている。
◆担当科目とゼミ

国際経済法：国境を越えた経済活動について国家間でどのような約束がされているのを与えないことである。そのような状況が生か、今日どのような問題が生じているのか検じたとき、輸入国は、反ダンピング関税や相

討する。
国際法：
「国」
とは何か、国はどのような権利は、WTO体制で認められている国内産業のがあり義務を負っているのか、国際的な環境、救済制度で、殆どのFTA/EPAもその利用を

人権、経済活動に国際法はどのような役割を認めている。

演じているのか、考えてゆく。

ところが、わが国は、鉱工業分野を含めこ

Introductory Legal Systems：99％

れら救済制度をあまり活用していない。通常

英語での講義である。法律とは何かから始め、の関税による保護に依拠している農業分野で世界の2大法体系である大陸法（Civil Law）の利用は皆無である。

と英米法（Common Law）の違いを日本と米その一方で、世界は自由主義体制と国家資本主義体制とにおける経済原則の考え方の相違、特に産業補助金についての政策及び規律

国の契約や不法行為の判例を通して学ぶ。
演習：国際経済法の諸分野のルールについて、原典に触れて考え、議論する。

の差から生ずる貿易摩擦が明確になってきた。
INTRO 2023

81

国際学科

殺関税を課すことができる。これら特殊関税

経営学科を輸出することにより、輸入国の産業に損害

経済学科

ただし、この競争にはルールがある。それ

教員紹介

国 際 経 済社会は、G AT T、W TO 体 制に

国際学科

黒崎 龍悟 准教授
くろさき

りゅうご

京都大学大学院アジア・アフリカ地域研究研究科博士課程修了。
博士（地域研究）。福岡教育大学准教授を経て現職。
趣味は DIY と粗放的な菜園耕作。

●現代アフリカ論 ●人類学
●基礎演習 ●演習Ⅰ・Ⅱ●国際協力論

社会で生じている現象を多角的にとらえる
キーワード

国際協力、人類学、アフリカ、地域社会◆研究テーマす。

私はとくに東アフリカ・タンザニアでの学生によってテーマは細かく分かれていきフィールドワークをとおして地域の内発的発

ますが、共通するのは社会で生じている現展のプロセス解明と支援が大きな研究テー

象や、社会的な課題を多角的な視点でとらマとしてきました。最近では、日本の地域社えることです。
「すぐに役に立つ」、「問題解会との比較を視野に入れながらエネルギー

決の処方箋を描く」ということばかりではなの地産地消を軸にした循環型資源利用のモ

く、ある現象や社会的な課題の実態が、まずデルづくりに取り組んでいます。このことにどうなっているのかを追求する姿勢を大事に関連して、現代における「適正技術」の位置しています。フィールドワーク（現地調査）にづけについても研究しています。

基づいた視点を重視していますので、ゼミでは社会調査法も学びます。

◆担当科目とゼミ「現代アフリカ論」、「人類学」、「国際協力論」などの科目を担当しています。ゼミのテーマは大きく「地域研究」や「国際協力」にかかわる領域です。地域研究に関していえば、現代世界（特にアフリカ地域）を複眼的にとらえるために、政治・経済・文化・社会・生態環境・開発・歴史など多方面からア
プローチする視点（地域研究的視点）を養います。国際協力については、そのあり方について統計情報のようなマクロのデータに依拠するだけではなく、ミクロ・レベルの生
活者の視点を取り入れながら考えていきま82

The Society of economics

ゼミ活動の一コマ：屋久島フィールドワーク

齋川 貴嗣 准教授
さいかわ

たかし

ハイデルベルク大学哲学部歴史学科博士課程修了（Dr.phil.）。

●国際機構論 ●国際文化論●基礎演習 ●演習Ⅰ・Ⅱ●グローバル・ヒストリー

文化の視点から国際関係を考える
キーワード

国際文化、歴史、ユネスコ、自然災害◆研究テーマ◆担当科目とゼミ

交流の歴史を研究しています。最近は、国連

次の３点です。第一に、国際関係を国家と国

教育科学文化機関（ユネスコ）の設立経緯家の関係ではなく、個人や人の集団が織りなとこれまでの活動を東アジア（中国と日本）す関係の歴史として捉えること。第二に、異との関係から検討しています。こうした研究なる文化を理解し、多様性を認め擁護するの背景には、国際関係をこれまでとは違った力を育むこと。第三に、3.11後の状況を踏ま

見方、つまり文化の視点から考えたいというえ、繰り返される自然災害の中でわれわれ思いがあります。従来の国際関係論では、国がどのように生きていくべきかを考え、自然家が国際社会の主役でした。もちろん今でと文化の関係を根源的に問い直すこと。

私は主に国際組織を中心とした国際文化講義で皆さんにお伝えしたいことは主にて動いている現在、国家の役割は急速に低

ケル・サンデルなどの著作を輪読し、人類史下しています。したがって、国家だけでは国的視野で現在を理解する方法を学んでいま

際関係を正確に把握することはもはや不可す。さらに、国際文化論に関する代表的文献

能になっていると言えるでしょう。文化とは、を全員で読んだ上で、各人の関心にしたがっ本質的に人が生きる営みを指します。その意て卒業論文を執筆してもらいます。また、台味で、国家、そして国際関係そのものも人間

湾での海外フィールドワークも実施します。

の歴史的営みの中で生み出されたものであ

経済学部に入ってみたが経済学を好きにな

り文化であると考えられます。このように、れない、あるいは居心地の悪さを感じる方の国際関係を人間の視点から根本的に問い直ご参加をお待ちしています。

していくことが私の研究のモチーフです。

INTRO 2023

83

国際学科

ド・ダイアモンド、ルドガー・ブレクマン、
マイ

経営学科

が進み、ヒト、モノ、カネ、情報が国境を越え

経済学科

ゼミでは、ユヴァル・ノア・ハラリ、ジャレ

教員紹介

もその面はあります。しかし、グローバル化

国際学科

佐藤 敦子 准教授
さとう

あつこ

宮城県出身。筑波大学国際関係学類卒業後、外資系証券会社、投資ファンド勤務を経て、早稲田大学大学院商学研究科博士後期課程満期退学。
趣味は歌舞伎・バレエ・オペラ・音楽鑑賞、犬の散歩。

●国際マーケティング ●異文化経営論●基礎演習 ●演習Ⅰ・Ⅱ ●Introductory Management

グローバル社会は多文化共生社会
キーワード

異文化マネジメント、複雑系グローバル社会、多文化共生◆研究テーマということも増えてくるかもしれません。島

私の研究テーマは「異文化マネジメント」

国ニッポンもグローバル化を避けることは難です。
「文化の違いによって生じる事象に企

しく、「多文化共生社会」を受け入れざるを業経営はどのように取り組んでいくのか」と得ません。
「異文化マネジメント」を学ぶこということに関心をもって研究に取り組んでいで、日常生活の中で「異文化」とどのようにます。生まれも育ちも「ドメスティック」な私向き合っていくか、「考えるきっかけ」や「ヒが、新卒でアメリカの企業に勤務することにント」をつかんでいただきたいです。

なり、国籍やバックグラウンドの異なる人々と仕事をする状況は大変刺激的であり、学ぶことの多い経験でした。しかし、様々な次◆担当科目とゼミ

国際マーケティング」では、日本企業の海元で摩擦や衝突、ミスコミュニケーションを外事業展開、日本国内での外資系企業の事体験し、当時は自分の性格がそのような状業展開の様々な事例を参照しながら「国」や況を招いているのだと思っていました。その「文化」を超える「マーケティング」を議論し後、社会人経験を経て大学院へ進み、「異文ます。
「Introductory Management」で化マネジメント」という研究領域と出会い、はアメリカの大学で実際に使用されている文化の違いがビジネスに多大な影響を与えテキストを用いて、経営学の基本を英語で学ていることを知りました。グローバル化とはびます。
「異文化経営論」においては「文化」

一部の大企業だけが関係しているのではあの多様性を理解しながらビジネスの仕組みりません。現在は、社会の様々な次元で国や企業経営を考える講義を行います。
「ゼミ

内外のヒト、モノ、カネ、情報が複雑に絡み活動」では、文献輪読などを通じて「発表」合った「複雑系グローバル化」の状況です。

「プレゼンテーション」に慣れ、各自の関心

企業の現場では、日本以外の国籍を有するあるテーマで「卒業論文」を作成します。状

従業員を雇用する例が増えていますし、日本

況次第ですが、海外フィールドワークも行い企業に就職したと思ったのに社長が外国人

たいです。

84

The Society of economics

清水 さゆり 教授
しみず

さゆり

早稲田大学大学院商学研究科博士後期課程満期退学。修士（商学）。早稲田大学商学学術院助教、中央学院大学商学部専任講師を経て、2017
年 4 月 1 日より現職。現場を見て、話を聞いて、話をすることを信条にしています。

●国際ビジネス概論 ●国際経営論●基礎演習 ●演習Ⅰ・Ⅱ●多国籍企業論「遠くて」「近い」国際ビジネスを考える
キーワード

国際ビジネス、中小企業、成長戦略

研究テーマは「国際ビジネス」。企業の国の変化に対応し、自分たちの技術をつかって際化や国際経営、企業の戦略について日本企何ができるか」ということを常に考えていらっ

業を中心に調査・研究しています。国際ビジ

しゃるそうです。従業員３名の小さな企業でネスというと、トヨタやパナソニックなど規模

すが、海外からの引き合いもあります。技術の大きな企業の活動が思い浮かぶかと思いと技能を蓄積し、変化に対応しながらイキイ

ますが、小さな規模の企業も国際化していた

キと働いていました。ゼミ生と訪問したタイやり、国際ビジネスと関連を持っています。私自ベトナムに駐在している人たちの中には、イキ

身は、技術や技能があり、それを活かしていイキとポジティブに仕事に取り組んでいる方

る企業の活動に関心をもっています。

が多くいます。そうした方々はもれなくよい成れませんが、実に素晴らしい気概をもった経いるようにみえました。ここまでは、「行って、営者と従業員がイキイキと働いています。た見て、感じる」部分です。このあと、「考える」

だ、成熟した日本で、既存の事業をそのままことが大切です。ただし、それは大変困難な行っているだけでは企業を存続、成長させる作業です。

4 4 4 4ことは極めて難しい場合もあります。その際、海外へ出ていくとか、新しい事業を始めると◆担当科目とゼミ演習でも同様に、国内外の企業を訪問して、かいったことが考えられます。そうした現象と実務家のお話を聞いていきます。そして、それその現象の背景にある「何か」を探ることがらについて「考える」ために、書籍等でも学び

私の研究の焦点です。

ます。

「足で書く」をモットーに、自分で「行って、見て、感じて、考える」ことを大切にしています。先日訪問したある造船所の社長はとても大きくゴツゴツした、一生懸命仕事をしてINTRO 2023

85

国際学科

果を得ている、あるいはよい成果に向かって

経営学科

多くの企業は必ずしも有名ではないかもし

経済学科

きた人の手をしていました。社長は「その時々教員紹介◆研究テーマ

国際学科

土谷 岳史 准教授
つちや

たけし

早稲田大学大学院政治学研究科博士後期課程単位取得退学。2009 年 4月に高崎経済大学に講師として着任。2012 年 4 月より准教授。専門は
EU（欧州連合）の政治。趣味は HR/HM を聴くこと。

●政治学 ●国際関係論 ●基礎演習●現代ヨーロッパ論 ●演習Ⅰ・Ⅱ

多様性を保障するには？
キーワード

EU、多様性、移民、シティズンシップ◆研究テーマも同じであるという幻想が背景にあります。

EUのシティズンシップを中心に、移民・難

このように書くとEUも同じではないか、と民政策やシェンゲン空間について研究してい思われるかもしれません。確かにそうです。一ます。EUは27の国が構成している政体です

方に多様性に満ちた理想があり、他方に移民が、独自の議会や裁判所、ユーロという共通や難民の排斥を訴える声が支持される現実通貨を持つ独特の秩序を作っています。EUがあるのがいまのEUの姿です。ですが現代

市民はEU域内で自由に移動・居住する権利

社会に生きる私たちは多様な人々とともに生をもっており、EU加盟国の大半は域内国境

きていくしかありませんし、多様性に満ちた社

管理も撤廃しています。これがシェンゲン空

会の豊かさを知っています。EUは苦労しなが間です。人種も文化も国籍も異なる多様な人

らも多様性と安定の調和を模索しています。

が国境を越えて自由に移動し多様性に満ちた

私はこのEUの挑戦を批判的に研究しながら豊かな社会をつくる、これがEUのひとつの理

日本のことを考えています。最近はとくにシェ

想でしょう。

ンゲン空間における国境管理の問題について

このEUの理想は日本から見るととても不調べています。

思議なものに見えるかもしれません。日本で◆担当科目とゼミ

は単一民族神話と言われる日本国民＝日本民

ヨーロッパを専門とするゼミです。英語の族という考え方が強く、アイヌや沖縄、朝鮮半専門書または論文の輪読を中心に、日本語文

島など多様なルーツを持つ人がいるという事

献の輪読、個人研究をやっています。2年生は実が見過ごされることがありますし、移民受

まずは英語文献になれることを目標に精読をけ入れの議論や難民認定の問題を見ても外国行っています。3年生はEUの行政文書を読み人への強い恐怖感や嫌悪感が表明されることながら自分たちで調べてレポートを作成しまがあります。米軍基地に反対する沖縄県民のす。最終的に各自が卒論を完成させるなかで民意に対して陰謀論含みの非難もされること自分で問題意識をもって調べ研究する能力をがあります。いずれも日本人なら文化も考え方培うことを目指します。

86

The Society of economics

Nurgaliyeva Lyailya 准教授
ヌルガリエヴァリャイリャ

カザフスタン出身。専門は国際関係、中央アジア研究。九州大学大学院
比較社会文化学府より博士学位取得。長崎大学多文化社会学部助教を経て、2023 年より現職。趣味は旅行、新しい言語を学ぶこと。

●平和学 ●現代アジア 論 ●Re a d i n g o n Ec o n o m i c s
and Management Ⅰ・Ⅱ ●Introductory International
Relations●基礎演習●演習Ⅰ・Ⅱ

今日の複雑な国際関係を多様な視点から見直すことを目指す
キーワード

政治、経済、社会、国民生活◆研究テーマ◆担当科目とゼミ

ロシア、中国、EU、日本の国々の経済・外交

批判的思考能力を開発することが重要です。

政策について研究しています。

国際事件の背景にある要因を、理論的な観

私の専攻は国際関係で、中央アジア諸国と皆さんにお伝えしたいことは、分析能力と設し、中央アジアでの政治経済の影響力を高易ではありません。したがって、私の目標は、めてきました。中国はカザフスタンで「一帯国際的な事件と理論を結びつける授業を実一路」構想を初めて提言し、中央アジアでの施し、皆さんはさまざまな角度から問題を見

政治経済の影響力も高めています。近年、日つけ、分析することで、一人一人の分析能力と本は政府開発援助（ODA）を軸として、中央

批判的思考能力を向上させることです。

済のプレゼンスをさらに強化しています。EU

め、一見した場合には結びつきがないようにはエネルギー産業への投資等を通して、中央

思えても、特定の理論と特定の現象との関連

アジアの政治経済に影響を与えています。中性を見つけ出すことを学びます。この教育ア

央アジア諸国に対する様々な政策は、これらプローチを通して、皆さんの知識、分析・思の国々の社会と国民生活にどのような影響考能力の開発・向上に寄与したいと考えていを及ぼすのか、重要な研究課題になっていまます。ゼミでは、もう一段踏み込んで、割り当す。この研究で、国家間のマクロレベルの政てた読書資料から議論を提示し、著者の主張

治・経済関係がどのように変化していくのか、について少なくとも1つの批判を考え、グルー

更に国家間の関係が国民生活にどのようなプ間の議論を通じて、それぞれの立場から自影響を及ぼすのかについて、ミクロレベルで分の主張を展開する能力を発達させるよう考察してみたいです。

にしていきます。国際状況次第ですが、海外フィールドワークの実施も検討しています。

INTRO 2023

87

国際学科

講義では、さまざまな角度から問題を眺

経営学科

アジアで様々なプロジェクトを行い、政治経経済学科

点から分析することは極めて重要ですが、容教員紹介

ロシアはユーラシア経済同盟（EEU）を創

国際学科

野崎 謙二 教授のざきけんじ

東京大学大学院工学系研究科修士課程を修了し、経済企画庁、内閣府。
経済分析や経済政策を担当。駿河台大学、本学経済学部准教授を経て、現職。コロナ前は時間をみつけてタイやラオスを、今は近所を歩いています。

●国際開発論 ●貿易政策論●基礎演習 ●演習Ⅰ・Ⅱ

国境を越える経済活動と政策の対応
キーワード

東南アジア、経済連携、海外フィールドワーク◆研究テーマを生産する日本の企業が、その工場で使う部

1997年にタイの通貨価値が暴落し、その品を作るための工場を、隣国のラオスに建設

影響は周辺国にも広がり「アジア通貨危機」

し、その部品を輸入してタイで組み立て、製品と言われます。当時私は、タイの日本大使館を日本に輸出するといったケースが起きていで経済政策を担当しており、タイ政府の政策ます。

担当者と日タイの経済政策について頻繁に議このように、企業の経済活動は国境を越え論しました。タイから日本への輸出増加のたて進んでおり、どのような経済連携がどの程め、特定商品の関税(輸出入への課税)引下げ

度進んでいるのか、あるいはその理由は何かという個別の話から、日本が景気対策によりという現状分析、そのために必要な、あるい

経済成長すれば日本の輸入が増えるという大は有効な政策は何かという政策分析が現在

きな話まで、様々な議論をしました。こうしたの研究テーマです。

業務を通して、タイやその周辺国の経済分析に興味を持つとともに、海外にいるからこそ、
日本経済や日本の経済政策について、日本で◆担当科目とゼミ

専門科目として、「国際開発論」と「貿易政政策立案に走り回っている時よりも強く意識策論」を担当しています。1年生から履修可能するようになりました。私が貿易政策、特に日な「国際開発論」は経済開発について私の経本とアジア諸国との関係や東南アジア域内で験も踏まえて解説します。また、「貿易政策の経済連携に研究テーマを置くのは、こうし論」は、貿易のメリットや地域統合の意義をた経験によるものです。

考えます。ゼミでは、東南アジアを対象に教実は、日本の貿易は、輸出入とも約半分が科書を読んだり自分たちでテーマを決めて調

アジア域内を相手とします。また、経済の国

べたりして、報告や意見交換を行い、プレゼ

際化により、貿易だけでなく海外での生産活

ンテーション力を高めます。海外フィールド

動も活発になり、経済関係は複雑になっていワークも積極的に実施してきました。1日も早ます。例えば、タイの工場で日本への輸出品

い復活を目指しています。

88

The Society of economics

Bufton Nicholas 教授
ばふとん

にこらす

I was born in England, and I came to Japan in 1985. I studied Civil
Engineering at Thames, now Greenwich University, and later completed
an MSc in TESP at Aston University. In addition to teaching, I havecoauthored several high school textbooks, worked for the National
Center for University Entrance Examinations, designed and built myown house, and rebuilt more engines than I care to remember.

●Business English Ⅲ・IV ●General English III・ IV●Critical Thinking I・II

Will I Ever Need English or Whatever？
keywords

English,learning,future,embarrassment,attitude

国際学科

89

経営学科

INTRO 2023

経済学科

What is the best way to learn English? Thisis probably the question I am most asked by
students, and the most difficult one to answer.
I feel I am better qualified to answer what
doesn’t work, rather than what does work.
However, what I can say is, try to understandhow you learn best. What works best for you?
Know your strengths and weaknesses, andchoose a learning style that suits you.
You probably already know what learning
method suits you. So what you need to do now
is to use it or loose it. Why not use English to
text a friend or ask about their weekend? Even
better, why not teach what you have learned
to another person. Though to be honest, I willoften require you to do this in my lessons, as

it is a very efficient teaching method.
During the past 35 years or so, I havelearned many things about the problems
students have when learning a new language.
And the two problems I always seem toencounter most are: embarrassment andattitude. Embarrassment – I understand very
well. Even after so many years here I getvery nervous speaking Japanese. My mouthdries up, and my mind often goes blank. But
thinking, ‘What’s the point? I’ll never need it.’limits your options. What you learn may not beof much use now, but it may be in the future.
M a n y ye a r s a g o w h e n I w a s s t u dyi ng
civil engineering, I took a course covering
California’s building codes regarding thedesign of earthquake resistant buildings. Someof my friends laughed at me for taking what
they thought was a pointless course. After all,there are almost no earthquake regulations in
England as the few earthquakes that we dohave are barely detectable. For about twenty
years, I never thought about those lessons
or what I had learned in them. Then in 1999,
I decided to build a house here in Japan.
As my wife and I didn’t want to spend a lotof money, we decided to do it ourselves. As I
drew the plans, I realized that I would have toinclude the calculations that prove my house
would meet Japanese building regulations.
While the Japanese method is different fromthe American method the principles are thesame. I thought back to what I had learned
more than twenty years earlier. Slowly, I began
to relearn what to do and how to it.
The city office approved my plans andcalculations, and my wife and I began buildingfoundations, frame, roof, etc. After two years
our house was finished. Which goes to show,what you learned yesterday can improve yourtomorrow.

教員紹介

Whether you are the type of person wholoves to learn or the type that has to learn
or die, lifelong learning is now our only
option. The world is changing so rapidly that
we are all constantly improving our skills
and learning new things – new phone, newapp, new way of working and new ways ofcommunicating with business partners. Overthe decades, educators have been talking
about the importance of foreign languages forcommunication and collaboration.
As I am sure you are aware, English is themost widely spoken first or second languagein the world. It is the official language of 53
countries. One out of five people can speakor understand English. It is the language ofscience, of aviation, computers, diplomacy,
and tourism. Knowing English increases
your chances of getting a good job in a
multinational company or a local company withforeign customers or partners. Do you need
any more reasons to learn English?
No.
Next question, please?

国際学科

藤井 孝宗 教授
ふじい

たかむね

横浜出身。出身校は慶應義塾大学経済学部・同大学院経済学研究科。本学の前に愛知大学に 7 年間いました。横浜→東京→名古屋→高崎と移動を繰り返しています。趣味は音楽を聴くことで、ジャズ、クラシックなどを聴いています。

●国際経済学I・II ●市場と経済C●基礎演習 ●演習I・II

正しい意味での「国際感覚」を身につけよう
キーワード

国際経済学、貿易理論、貿易政策、海外直接投資◆研究テーマかつ建設的に議論を行うことはできません。

私の研究分野は国際経済学です。国際経

個々の立場や自国の利益のみを考える視野の済学とは、名前の通り世界全体の経済の動き

狭い考え方しかできない人材には、世界全体について分析する学問ですが、大きく２つにの経済社会がどうあるべきか、というビジョ

分けられます。ひとつはモノ、ヒト、企業など

ンを語ることは出来ないのです。世界経済社

実際に形のあるものの流れ（実物経済）を分会に関する客観的な知識を持ち、感情論に流析する国際貿易論、もう一つはカネの流れをされず広い視野で議論できる人材が渇望さ分析する国際金融論です。私の興味は特に前れています。
「国際感覚」とはまさにこの、自者の国際貿易論の分野の様々な問題に関し

己を相対化し広い視野で物事を考えられる能て、統計分析手法を用いて実証的・具体的に力のことなのです。人材が足りないということ分析し、問題解決のための示唆を導き出すこは、言い換えれば皆さんが卒業後活躍できるとにあります。

余地が非常に大きい分野です。是非大学生活

近年のグローバル化の進展により、国際経済学の分野でとり扱うべき仕事は格段に増えています。WTOでの国際貿易ルール策定交渉や、各国間・地域内での貿易協定締結ブー
ム、自由貿易体制と地域経済との軋轢など、や勉学により、この意味での「国際感覚」を身につけ、社会で活躍してください。
◆担当科目とゼミ

ゼミでは国際経済学、特に国際貿易理論

対処すべき課題は増え続けているにもかかわの基礎を身につけるために基礎的な教科書らず、残念ながら現状人材は不足しています。

を勉強した後、グループ研究で現実の国際経経済学者は原則論に固執し、反グローバル化

済問題、課題について研究します。また、現実のNPOは感情論を振りかざし、交渉に当たるを知ることが重要であると考えるため、海外政策担当者は交渉テクニックのしのぎあいにフィールドワークなど課外活動もできる限り終始するばかりです。世界経済を将来どうし行っています。

ていくべきなのかを見据え広い視野で包括的
90

The Society of economics

溝口 哲郎 教授
みぞぐち

てつろう

東 京 都 出 身。 慶 應 義 塾 大 学 経 済 学 部 卒、 同 大 経 済 学 研 究 科 修 了。
University of Ottawa で Ph.D.(Economics) を取得。京都大学経済研究所 PD、慶應義塾大学特別研究講師、麗澤大学経済学部准教授、本学経済学部准教授を経て、現職。専門は公共経済学。

●Introductory Economics●基礎演習 ●演習I・II●経済政策論I・II

これからの経済について考えよう。
キーワード

腐敗・汚職防止、位置情報ゲーム、公共経済学◆研究テーマ①

継続して行っている研究テーマは、腐や政府の経済政策を学ぶ経済政策論になります。

因とされており、世界的に腐敗・汚職の防止の経済パフォーマンスを理論・政策・データ活動が国際機関やＮＧＯ等を通じて活発にの3つの側面から英語で講義する授業です。

なっています。世界的にビジネスにおける賄

経済政策論では、政府の経済活動を理解す賂が問題視されており、腐敗・汚職を防止するための理論的基礎を学ぶことで、現実に行るための制度設計が重要になっています。まわれている経済政策を分析する際に応用する

た地下経済と呼ばれる非合法な市場をどのよことを目標とします。講義自体は前期・後期

うに、経済に組み込んでいくのかということに分かれていますが、
マクロ・ミクロの両方のについても、腐敗・汚職の問題と関連して研側面から市場の失敗、そして政府の失敗の問究しています。

題について学び、解決策の基礎を学びます。

②◆ゼミナール

市民が積極的に公共情報を収集し、公に提供する民主主義的プラットフォームに関

日経Stockリーグに参加するため、株式市

して、位置情報ゲームを利用した取り組みに場に関する勉強やその基礎となる経済・金

ついて、実証研究をしています。現在、防災情融理論について勉強します。さらに最近のテ報を収集し、自治体に提供するという取り組

クノロジーや経済動向を踏まえた金融経済、み、位置情報の経済的な価値について研究を

シェア経済と信頼の関係についても、雑誌やしています。

実際を通じて勉強を深めていく予定です。ゼ◆担当科目

ミでは他大学とのテーマ別討論会も予定して英語でマクロ・ミクロ経済学の内容を講義

おり、冬までにゼミ生が自主的にトピックをするIntroductory Economicsと政府の機調べて、発表の練習をして、自主的なテーマ

能のうち、市場の失敗を是正するための規制設定をしてもらおうと考えています。
INTRO 2023

91

国際学科

基礎的な経済学の知識をベースに、一国経済

経営学科

途上国・先進国を問わず、経済発展の阻害要

経済学科

Introductory Economicsでは1年次の教員紹介

敗・汚職の経済分析です。腐敗・汚職は開発

ゼミの卒業論文集
経済学部では、卒業論文を必修単位とさらに、皆さんが2年前期に行うことにしていません。しかし、経済学部では、2なるゼミ選択にあたって、卒業論文集は年次後期からゼミが必修です。そのゼミ参考になるかもしれません。教員紹介かにおいては、4年次に、研究の集大成としらもお分かりいただけるように、ゼミのて卒業論文を執筆することが課されてい活動内容はとても多様です。卒業論文集

る場合も多くあります。

は、その多様性を少なからず反映してい卒業論文集は、皆さんの先輩方の学生ます。

生活の成果であり、汗と涙の結晶ともい

このような卒業論文の刊行に対して、えるものです。これを開くと、「こんな身近経済学会は費用を補助しています。そしな事例も研究対象になるんだ」「このようて、この補助を受けて刊行された卒業論な着眼点で物事を議論できるようになる

文集は、図書館の2階に展示されていまんだ」といった発見があるかもしれませす。

ん。皆さんにとっては、本学での学生生活の集大成がどのようなものになるのかをぜひ皆さんも、図書館に行き、ゼミの卒業論文集を手に取ってみてください。

知る手がかりになるでしょう。

＊ちなみに、図書館 2 階は、卒論集の他、毎年更新される教員
推薦図書、就活本、PC コーナーなど、学生生活に役立つおすすめの空間です。他のフロアもあわせて図書館を活用すると、学生
生活は大いに充実すると思います。

92

The Society of economics

教員おすすめの本

教員おすすめの本
経営学科

矢野修一先生おすすめの本『民主主義とは何か』
著：宇野重規講談社現代新書

テレビのバラエティー番組では、政 治系コメディアン（コメディアン系政治家？）というべき人
物が「民主主義とは多数決だ」「文句があるなら次の選挙で勝てばよい」と吠えている。著者は、
現代の民主主義を理想的完成形として祭り上げはしない。でも、政治家／コメディアンの雑な議論には与しない。本書では、ギリシア時代から現代に至るまでの民主主義を振り返り、いまだ完成しない「参加と責任のシステム」としての民主主
義を浮かび上がらせる。
「多数を取れば何でもで『危機の二十年』
著：E. H. カー

訳：原 彬久きる」のではなく「執行権力の民主的統制」が必要と訴える。
日本学術 会議会員の任命拒否問題で有名になってしまったが、著者は、反知性的で粗悪な権力による攻撃など超越している。知的刺激に満ちあふれた『デモクラシーを生きる』（創文社、1998年）以来、その思想は、トクヴィル流の重層的な粘り腰で貫かれている。
デマゴーグによるフェイクニュースに右往左往する前に、是非一読を。

岩波文庫

本書は1919年から39年までの国際関係を分析した「古典」である。ただ、混迷深まる世界情勢
を前にしながら本書を読むと、身震いするような叙述にたびたび出くわす。つまり、全然古臭くないのだ。
「これって、今のことだよね」と言いたくなる
ような指摘・論点に満ち溢れている。
「読まずに卒業」なんて、ありえない。同じくカーによる『歴史とは何か』（岩波新書）とともに必読。

『プーチン戦争の論理』
著：下斗米伸夫

集英社インターナショナル新書

日本政府は、ロシアによるウクライナ侵攻に乗じ、不安と恐怖を煽って市民を洗脳し、平時には実現困難な大軍拡を一気に推し進めている。そのやり口は、どこぞの宗教と同じである。
ウクライナ戦争の背景は、日本の「大本営発表」ほど単純ではない。2022年2月24日以後のウクライナに限定せず、時間軸と空間軸を少し拡
大して俯瞰すれば明らかなように、戦争に至るま
でには、実に様々な要因が複雑に絡み合っている。プーチンを悪者や狂人に仕立て上げたところ
で、何も明らかにならないし、何の解決ももたらさ

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The Society of economics

れない。
本書は、地政学的状況はもとより、ロシア人の宗教観・歴史観まで踏まえながら今般の戦争を分析している。日本では、アメリカのシンクタンク「戦争研究所」による情勢分析が垂れ流されがちだが、このまま権力に盲従していては、悲惨な状況に見舞われるだろう。まずは本書を一読し、NATOの東方拡大やマイダン革命へのアメリカ・
ネオコンの関与を含め、ウクライナ戦争の複合的要因を知るべきだ。

Bufton Nicholas先生おすすめの本『23 Things They Don’t Tell You About Capitalism』
著：Ha-Joon Chang

Bloomsbury Press

This book is probably the best bookto read if you want a shor t simple
introductory explanation of how global
capitalism works or doesn’t work in manycases. It casts open the assumptionsb e h i n d n e o l i b e ra l e c o n o m i c d o g m a ,and exposes the untruths we take for
granted as truths. If you need a topic foran economic essay then this book has
many more than the 23contradictions it
exposes.

井上真由美先生おすすめの本『企業家学のすすめ』

著：宮本又郎・加護野忠男 編：企業家研究フォーラム
本書ではこれまでの企業家に関する研究の成果が整理・紹介されております。
「企業家」に関する味のある一品がたくさん並べられた料理ともい

有斐閣

うべき本でしょうか。企業家に興味があって、将来起業を志す初学者のみならず、企業家に関心のない方にも読める本の一つです。

大石 恵先生おすすめの本『完本 中国再考―領域・民族・文化―』
昨今の国際ニュースで、中国に関する報道を見ない日はありません。日中両国は「一衣帯水」の関係と言われますが、他方で、尖閣諸島をめぐる中国の動きは活発です。また、中国は南シナ海で海洋上の境界や領有権などを主張し、周辺諸国と

岩波書店

教員おすすめの本

著：葛兆光（辻康吾［監訳］／永田小絵［訳］）

対立しています。こうした中国の行動には、どのような規範や理念が影響しているのでしょうか。そもそも、「何が中国か？」（終章のタイトル）。この本を通して、中国とは何か、みなさんも考えてみてください。

『パンダ外交』
著：家永 真幸

メディアファクトリー

パンダと聞いて連想するのは何でしょうか。ぬいぐるみのような容姿、愛くるしい仕草、笹を食べる光景、あるいはW WF（世界自然保護基金）のロゴ？よく知られているように、野生のパンダの主な生息地域は中国です。確認された個体数は2,000頭にも満たず（2015年）、開発による自然環境の変化や密猟から守るため、中国政府を中心に保護活動が続けられています。このような貴重な動物を、何故、生息地域から離れた海外の動物園で見ることができるのでしょうか。この本は、パンダが単なる観察や保護の対象ではなく、中国政府によって政治的な使命を与えられた動物であることを描いています。パンダを外交のツールとして利用してきた歴史的な経緯に注目することで、中国政府の外交戦略が見えてきます。自国の利益を最大化するための外交のタネは、一見何の関連もなさそうな所に落ちている、そんなことを気付かせてくれる一冊です。

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教員おすすめの本
経営学科

高松正毅先生おすすめの本『女系図でみる驚きの日本史』 著：大塚 ひかり
著者である大塚ひかりは、中高時代に藤原道長の栄華を描いた『栄華物語』にはまり、系図を作る
ために古典文学を耽読するようになった。趣味が高ずるあまり、大河ドラマを見ても、ギリシア神話を読んでも、飼い犬の血統書を見ても、「 系図」を作らずにはいられなくなったという。
その結果、「○氏の滅亡」とは男子が途絶えることであり、「 女系図」によれば、蘇我氏も、平氏も滅びてなどいないことが分かった。源氏は頼朝の直新潮社系こそ途絶えたが、同母姉妹をはじめ父義朝の子
孫は滅びてはいない。
同じ過ちを繰り返さないために、我々は歴史に学ぶ必要がある。覇権主義・帝国主義にどっぷりとつかり、血で血を洗う抗争を繰り返してきたのは「男」である。
ところが、歴史を「男」の側からのみ見ることは、
思わぬ陥穽にはまることになる。
歴史好きにはもちろん、一面的なものの見方から解放されるために、本書を強く勧めたい。

『人生を変える読書 無期懲役囚の心を揺さぶった42冊』
著：美達 大和

廣済堂出版

本書は
「一生、
自分にしかなり得ない何者かになるために生きると決めた」著者選りすぐり渾身の読書案内である。著者は獄中にあることから本を身近に置くことができない。
そのため読み方がすさまじい。
ほとんど全文を暗記してしまいかねない勢いである。
「自分自身を生まれ変わらせたいなら、われわれは頭の中から抜け出す必要がある。必要なのは行動だ。
われわれは内側を見ることによってではなく、空想や現実を試すことによって、理論上ではなく実際に、自分が成長して何者になっているのかということを学ぶ。
自己を知るのは決定的に重要なことだ。
ただしそれは、生まれ変わるためのプロセスの産物であって、
そのプロセスで最初にすることではない。
（」本書186頁、『ビジョナリー・ピープル』
より）
ごちゃごちゃ言わずにとにかく読め（行動せよ）、
そして確実に変われ。

『独学大全― 絶対に「学ぶこと」を諦めたくない人のための55の技法』
著：読書猿

ダイヤモンド社

もし君が学ぶことに興味が薄く、自身を向上させたいといった欲求もないのなら、本書は不要である。著者の読書猿って誰だと不信感を抱くだろう
し、何よりもその分厚さに気圧されるだけだろう。
私は、人に教える以上に、自分で学ぶことが大好きだ。好きだからこそ、悩みは尽きない。本書は、学びたい人に学びの根本的なヒントを与えてくれる書で、掃いて捨てるほどあるテクニカルな勉強法の本とは一線を画する。
どちらかというと、中高生にこそ読んで欲しいものだが、大学生でも遅くはない。
何よりも言いたいのは、小中高までの勉強を「学び」と捉えるのは大きな誤りだということだ。本書の基本コンセプトは、
この世に溢れる全ての情報を
自身の学びへとつなげることである。
本書は、頭から読み通す必要は一切ない。
まずは巻末の「独学困りごと索引」から、好きなページ
をめくってみるといい。新書一冊すら読み切ったことのない君にこそ、本書を強く推薦したい。

『同志少女よ、敵を撃て』 著：逢坂 冬馬
本書は、第二次世界大戦下、セラフィマという16歳のロシア人少女が、ナチスドイツとの戦いに狙撃兵として従軍する物語である。物語は完全にフィクションであるが、当時のソ連に女性兵士が実在したのは事実である。読者としてはセラフィマの視点に立ち、ドイツ兵を憎みながら読み進めるであろう。しかし自分は、現実の世界に戻ると、ヒトラーをプーチン、ロシアとセラフィマをウクラ

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The Society of economics

早川書房

イナとウクライナ人として感情移入していた。戦争に善も悪もない。また、非道な虐殺や殺戮は一方的にのみ行われるものでもない。戦争はなぜいけないのかにくどくどしい理由づけなど不要なことを感得させられる。同時に、書名の「敵を撃て」の「敵」とは一体誰なのかを、深く考えさせられる。
ロシアがウクライナを侵略した今だからこそ、是非とも読んで欲しい一冊である。

阿久津由佳先生おすすめの本『Harry Potter and the Cursed Child』
J. K. Rowling,

John Tiffany

ハリー・ポッターシリーズの続編ともいえる物語。ハリーたちの子供の世代のお話です。内容はもちろん面白いのですが、演劇の脚本なので、セリフで進んでいきます。普通に小説を読むよりも、『The Giver』
著：Louis Lowry

臨場感があり会話なので読みやすい！本格的な英語の本を読むのはハードルが高いなあ、という方も是非トライしてみてください。きっと最後まで一気に読みたくなります！

Thorndike Press

英語のペーパーバッグを楽しみながら読んでみたい！という人におすすめです。
アメリカではベストセラーのヤングアダルト向け小説で、権威ある文学賞も受賞しています。大学受験までの英語で十分読めるのに、内容はとても濃くて深く、かつぐんぐん引きこまれるおもしろさ。また、とてもスタンダードな英語なので、英語学習者にぴったりです。

板垣智洋先生おすすめの本『経済数学の直感的方法 確率・統計編』
講談社

本書はブラック・ショールズ理論を目標に確率統計論が直観的に理解できるように語られています。初級編、中級編、上級編の３つに分かれており、確率統計論の基本に関する内容は初級編に書かれています。中級編までは数式がほとんど登場しないので、数学が苦手だという人でも気軽に読むことができます。また、金融用語が苦手だ

教員おすすめの本

著：長沼 伸一郎という人にも配慮されており読みやすいと思います。確率統計論をこれから学ぶ人、根本的に学びなおしたい人は必見です。
本書の姉妹編であるマクロ経済学編もあります。興味があればマクロ経済学編も読んでみてはいかがでしょうか。

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教員おすすめの本
経営学科

土谷岳史先生おすすめの本『障害者差別を問いなおす』
著：荒井裕樹筑摩書房「他人に迷惑をかけない」というのは一見、とても正しいことに見えます。しかし同時に、人間は一人では生きられないことも思い出されます。
問題はひととひととのどのような関係性が目指されるべきか、なのかもしれません。しかし、このよ
うに考えるとき、わたしたちは「普通」を基準にしてしまいがちです。そうすると、この「普通」からはみ出る人には生きづらい社会ができてしまいます。でも、どんなひとにも対応しようとすると負担が大きすぎるという指摘も出そうです。本書はひととひととの関係について障害者運動がどのように問題提起をしてきたのかを見せてくれます。性
急な解決策の模索ではなく、まずはなにが問われてきたのかを知りましょう。関連書として言語コ
ミュニケーションという観点から具体的な事例まで論じている、あべ・やすし（2015）『ことばのバリアフリー：情報保護とコミュニケーションの障害学』生活書院もとてもおすすめです。

『ええ、政治ですが、
それが何か？』
著：岡田 憲治

明石書店

政治って自分には関係ない…、自分は中立だか
ら政治とかはちょっと…。
そんなことを言えるような安全な場所はありません。どうあっても政治は自分にかかわってきてしまいますし、客観的であろうとしても中立であろうとしてもどうやっても偏ってしまいますし、政治的であることからは逃れられません。政治は特別なことではありません。私たちが日々かかわってしまっているものなのです。どうしても偏って政治的になってしまう私たちにとって政治とはなにか、
政治とどうかかわるべきかを本書はわかりやすく
教えてくれます。どうせならちょっと頭を転換して、主体的に政治にかかわってみましょう。

『自閉症は津軽弁を話さない』
著：松本 敏治 角川ソフィア文庫

日常にあるものを改めて考えてみると説明ができないことがあります。逆になにかの専門家の場
合には知っている知識で全て説明してしまうことがあります。
「理論上あり得ない」として公害の被害者などが専門家からバッシングされてきた歴史すらあります。本書では夫婦喧嘩をきっかけに見逃されていた「不思議」を著者が発見し、それを学問的に解き明かしていく過程が描かれています。
疑問を持って考えてみることが学問の第一歩であり、それが非常におもしろい営みであることがわ
かると思います。本書には続編もあるのでそちらも是非読んでみてください。

小林 徹先生おすすめの本『日本社会のしくみ』
著：小熊英二講談社現代新書

日本の雇用慣行が欧米とどう違うのか、なぜ違いが発生しているのかについて、わかりやすく説
明されています。実社会で働く前に知っておいた
方が良い内容が豊富に盛り込まれていると思いま98

The Society of economics

す。数式などは使用されず、簡単なグラフや歴史的な説明なので読み進めやすい本でもあり、おすすめです。

小林 徹先生おすすめの本『オタクの行動経済学者、スポーツの裏側を読み解く』
著：トビアス・J・モスコウィッツ, L・ジョン・ワーサイム ダイヤモンド社
ホームアドバンテージがあることや、なぜアド
バンテージが発生するか、その他多くのスポーツに関する疑問を経済学者によるデータ実証が明らかにしている。なんとなく感じている疑問について、データ分析がどのように力を発揮するのかが良く分かる。また、「○○」という結論を得るた
めにはどのようなデータを集め、どのような図表を描き、どのような傾向を確認すべきか、といった一連のプロセスが身近な話題から学ぶことが出来る。

『原因と結果の経済学』

著：中室 牧子・津川 友介 ダイヤモンド社
タイトルに経済学というワードがありますが、
データサイエンティストなどデータを使うビジネ
ス界の人にも必読と思います。就職後にも役に立つ本です。
「逆の因果」や「第３の変数」など、分析結果を批判的に見直すための注意点や、望ましい分析手法についても分かりや すく説明されます。とにかく分かりやすく書かれているので、データや数学に苦手意識のある人にもオススメです。
また、ゼミや研究大会などでデータ分析研究に対してコメントをしなければならない場合に、本書を読んでおけば役に立つことでしょう。

『仕事のなかの曖昧な不安－揺れる若者の現在－』
著：玄田 有史

中央公論新社本だと過小評価しないでください。この本は、若者が知っておくべき労働経済の話題が網羅されており、どのテーマもデータによって客観的に語られます。若者の子を持つ親にとっても重要な情報だと思います。家族で回し読みをする価値もあるのではないでしょうか。

教員おすすめの本

2001年の本ですが、若者を取り巻く労働の問
題はあまり変わっていないように思えます。終章
ではブラック企業やブラックバイトに直面したときの対応とも解釈できる内容が書いてありますが、「ブラック○○」問題が指摘され始めたのは2010年前後からです。言葉の流行があるだけで実態は今もあまり変わらないということで、古い『年収は「住むところ」
で決まる 雇用とイノベーションの都市経済学』
著：エンリコ・モレッティ

プレジデント先端のＩＴ企業を多く集積する地域は、優秀な高所得の人材が集まり彼らがお金を使うので地域の経済を潤おすでしょう。それだけではなく、優秀な人材が多く集まることで、彼らがお金を使わなかったとしても地域の発展に貢献することが考えられます。彼らの精力的な活動 がもともとの地域住民に与える波及効果もあるでしょう。また
彼らが情報交換をすることで、さらに生産性を高め、地域を発展させる効果もあるでしょう。この本を読んで、地域発展にはある特定の高度人材が集まるような「～都市宣言」が必要なのではないか？

という感想を持ちました。
さまざまな検証結果をもとに、主に米国の地域間格差の原因について解説がされていますが、一般向けにも分かり易く書かれた書籍です。地方創生が社会的に注目を集めるなかで、当該問題についてのうんちくを語る際に有益な知識が得られるでしょう。ただそれだけではもったいないと感じる本です。ここから得られる知識をもとに、自分なりの地域発展に向けた手立てを考えてみる。そんなことにも使うことができるパワーのある本です。

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教員おすすめの本
経営学科

溝口哲郎先生おすすめの本『つくられた格差～不平等税制が生んだ所得の不平等～』
著：ガブリエル・ズックマン＆エマニュエル・サエズ 光文社

中間層や貧困層が没落し、なぜ富裕層がますま
す富んだのかをアメリカの経済データを駆使して示した本。超富裕層への資産集中がなぜ起こったのかを時系列データから示し、近年における極めて不平等な所得格差が税制度や、各種制度によって生み出されたことを明らかにする。
また巨大企業や権力者の租税回避行動について、データから分析し、いかに彼らが国家に税金を払わず、公共サー

ビスに「ただのり」
しているのか、その現状とからくりを明らかにする。著者らは、富裕層に対する追加的な累進課税（富裕税）を課すことにより、格差を解消することができると提言。
アメリカ大統領選においてもウォーレン候補が言及するなど、大きな影響を及ぼした一冊。
日本国内の格差問題を考えるにあたっても、所得再分配の問題を考えるにあたり、
非常に示唆的で参考になる一冊である。

『コラプション なぜ汚職・腐敗は起こるのか』
著：レイ・フィスマン＆＋ミリアム・Ａ・ゴールデン
世界からなぜ汚職や腐敗がなくならないのか、
皆さんは考えたことがありますか？もし少しでも考えたことがあるのなら、この本はあなたの疑問を解消してくれるはず。本書は経済学者と法学者がタッグを組んで、腐敗や汚職の特 徴を炙り出し、処方箋を提唱した本書は、 世界の様々な腐敗や汚職に触れながら、腐敗の害悪、そして対抗策を教えてくれる、「反腐敗」のためのマニュアル
として仕上がっている。

慶應義塾出版会『悪い奴ほど合理的 －腐敗・暴力・貧困の経済学』（ＮＴＴ出版）と併せて読むと、統計データを駆使して、腐敗・汚職を暴き出していく面白さに知的好奇心を刺激されることだろう。腐敗が経済成長を阻む場合にはどう対処すればいいのか、そして人々の腐敗のメンタリティを変えるためにどうすればいいのか面白いアイディアが満載で、経済学の多様性と面白さに触れることができるだろう。

『エデュケーション―大学は私の人生を変えた』
著：タラ・ウェストーバー 早川書房

アイダホの山奥で生まれ育った主人公のタラ。
彼女は厳格なモルモン教原理主義者の父親の教育方針のせいで、初等教育・中等教育 を受けることができず、
自分で勉強するしかなかった。父や兄に虐待され、病院にも行かせてもらえない少女は、成長するにつれ、自分を取り巻く環境に疑問を抱くようになり、大学に行くことを切望することにな『CF』

著：吉村萬壱徳間書店

現代日本を彷彿させる世界を描いたディストピ
ア小説。巷間にはびこる事なかれ主義、責任不在という空気を巨大企業CFという存在に象徴させている。家庭内不和を抱える夫婦、場末のキャバ
クラ嬢など、人生がどこか壊れている人たちの隠された欲望が、CFによって処理されていく。一方100

The Society of economics

る。そして大学で勉強を続けるうちに、本来の自分を取り戻していくことになる。本当か？と思える環境のもとで、親の教えの呪縛に捉えながらも、教育を得ることにより、生きるために自己変革したす
ごい女性の物語。凄惨な体験を経て、研究者まで上り詰める姿に勇気をもらえる。
この不確実な世の中で、生きる力をもらえるノンフィクションだ。

で支配者たちの特権が不変なことに対する諦念観など、作品世界に流れる重々しい潮流が身近なものとして感じられる。CFを中心とした奇妙なシステムを読者はどうとらえるのか、目下我々の現実と突き合わせて考えることで、この小説のリアリティを味わうことができるだろう。

溝口哲郎先生おすすめの本『悪い奴ほど合理的 －腐敗・暴力・貧困の経済学－』
著：レイモンド・フィスマン＋エドワード・ミゲル
世界各国の腐敗・汚職の問題を経済学の視点で斬る！という本です。不法なビジネスに関係す
る経済的ギャングたちが様々なシチュエーションのもとで腐敗・汚職を行い、不正な利益を得ていることを、具体的なデータを用いて分析しています。本書では特に貧困問題と腐敗・汚職の問題は深く関係しており、その因果関係をデータから突き詰めていくことによって、その解決策を提示していきます。さらに経済的ギャングたちの腐敗・汚NTT出版

職行為を経済理論の立場より診断することによって、処方箋のごとく対抗策を打ち出していきます。
例えばインドネシアの独裁者スハルト大統領の健康状態と株価という一見関係なさそうなデータから、インドンネシアの腐敗・汚職の状況を読み取るなど、データから法則性を見出し、その法則性から隠れた事象を見つけ出す事例が満載の本です。
読了後、データ分析による経済学の力を感じることになるのではないかと思います。

夏苅佐宜先生おすすめの本『タイムマシン』

著：H.G.ウェルズ 訳：橋本 槇矩

岩波文庫

時間飛行家（タイム・トラヴェラー）の時間旅行の話です。彼が到着した80万2000年後の未来の社会が恐怖です。この小説が19世紀末に書かれたことを考えると、ぞわっとします。小説家のカズオ・イシグロが以前インタビューで「フィクションが時に真実を描き出すことがある」というようなことを教員おすすめの本森

言っていたのを思い出します。文学を読むということは、そこに人間や人間社会の本質の一端を見つけることなのかもしれません。経済学を学ぶ学生の皆さんにもぜひ文学作品に触れていただければと思います。きっと昨日までとは違う視点で社会を見つめることができるのではないかと思います。

祐司先生おすすめの本『暴落（上・下）』

著：アダム・トゥーズ みすず書房
ロシアのウクライナ侵攻については2022年2月24日からの情勢にどうしても目がいきがちである。しかし、今後の世界の時代変化を考えるには、
近現代の東欧諸国の実情や複雑な欧州の政治経
済関係、西欧と東欧・ロシアとの外交関係まで含めた全体的な構図も鳥瞰する必要があろう。本書は歴史学者が書いた世界金融危機とその後の米欧の政治経済について、「侵攻」の数年前に出版された
近い過去の「歴史書」である。その多くは西欧・米国を中心とした世界の政治経済についてだが、驚くべきは、既にウクライナとロシアについて多くの分量を割き、まさに鳥の目で冷静に記述・評価していることである。
「プーチンの考えでは常々、地経学は地政学だった」など鋭い指摘も多く、現在を予感させるかのような示唆に瞠目させられる。世界はこの侵攻から変わったと言われるようになったが、時代の変化の渦中にいると、なかなかそれには気づかないものである。本書は、そのような現代
人に、現在進行形で変化する世界の政治経済を俯瞰し、これからの時代を考えさせてくれる良書である。

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教員おすすめの本
経営学科

梅田 宙先生おすすめの本『コンテナ物語』
著：Marc Levinson

訳：村井 章子

日経BP社『The box』の訳書です。物流の手段であるコ
ンテナ輸送が、いかなる過程を経て今日に至ったのかという歴史が書かれております。コンテナ自体はただの箱ですが、実業家のマルコム・マクリー
ンが効率的な輸送を行うために物流システムとしてコンテナを用いたことの革新性が取り上げられております。
今日はコンテナが広く活用されておりますが、この輸送方式が普及するまでに多くの苦難があったことが紹介されております。コンテナ輸送が合理的でも既存のシステムを変えることがいかに難『帳簿の世界史』
著：ジェイコブ・ソール

しいのかが分かります。
コンテナ輸送が実現したことで物流コストが大幅に下がりました。輸送コストが下がれば、経済活動は国境を越えて世界に拡大します。グローバ
ルに展開される経済活動についても本書では論じられております。
日常ではあまり目立たないコンテナですが、コンテナ輸送の仕組みなしに現在の生活は成り立
たないことがわかります。関心のある方はご一読
下さい。

文藝春秋

「T he Re ckoning Financial
Accountability and the Rise and Fall of
Nations」の訳書です。王政や国家レベルの経済で帳簿（会計情報）が大きな役割を果たしてきたことが歴史的に考察されています。考察の範囲は広く、古代ローマ文明の時代からリーマン・ショッ
クまで多岐にわたります。
著者は会計の歴史を単なる数字の増減の話でなく、人間と政治の物語であるとまとめております。数字に感情はありませんが、数字を使う人間
は感情の生き物です。会計が数字を扱うだけの無味乾燥なものではないことが歴史的な事例を通じて感じられるかと思います。
会計情報によって人々がどのような影響を受けてきたのかに関心がある方におすすめです。

山﨑薫里先生おすすめの本『証明の展覧会 I, II』
著：Roger B. Nelsen

訳：秋山 仁・奈良知恵・酒井利訓「Proofs without words」の日本語訳です。
まさに「言葉を用いない証明」のための図がいっぱい出てきます。例えば、みなさんがよく知っている三平方（ピタゴラス）の定理の証明だけで、I, II
巻合わせて12通り出てきます。
「数学が好き」というあなた。この本は眺めるだけで楽しいと思います。なるほど！という体験をたくさん積んで、頭をどんどん柔らかくして下さい。
「数学は苦手だけど好きになってみたい」とい102

The Society of economics

東海大学出版会

うあなた。文章の証明は理 解できなくても、絵だったらなんとかなるかも。本格的な内容をこのように柔らかく提示してくれる本は貴重です。数学がちょっと好きになれるかもしれません。
「証明、そんなにいっぱい知る必要無いし～」「証明なんて知らなくても困らないし～」「そもそも、三平方の定理ってナニ？」とつぶやいているあなた。絵画や音楽はよくわからなくても自分なりに楽しむことができるように、数学とのそんな出会いになるかもしれません。

梅島 修先生おすすめの本『百戦百勝 働き一両・考え五
両』
著：城山 三郎

角川文庫

本書は情報社会を力強く生き抜いてゆくための指針を示してくれる1冊である。
多野郡吉井町（現高崎市）出身の、山種証券（現SMBCフレンド証券）創業者、山崎種二氏をモデルとした小説である。主人公は、肉体を懸命に働かして一両、考え抜いた行動は五両を生み出すとの「働き一両・考え五両」の教えを胸に上京し、回米問屋に小僧として働き始める。
独立後も、「素直にきく気持ちがあれば、案外、
ひとは親切に教えてくれる」として耳を働かせ、米の流通量、実際の作柄、天候の変化を注意深く観察し、最後は米倉で「米の声」に耳を傾けて真実を見抜いて激動の米相場に勝利し、昭和初期以降は証券市場で成功を収める姿を描いている。
この主人公の生き様は、情報過多な現代社会にあふれる不確定な情報に惑わされず、的確な判断と行動を行うために、日頃の専門知識の蓄積の上に、現場から得た情報を徹底分析した上での確信を得ることの重要性を教えてくれる。

塩澤康平先生おすすめの本『ミクロ経済学入門の入門』
著：坂井 豊貴

岩波新書

みなさんが初めての土地に行くとき、まずは地図を開いて、その土地の大体の全体像を調べると思います。大体の全体像を知っていれば、様々な分かれ道に出会っても十分に正しい方向を選べます。もし迷っても、また地図を開いて数秒眺めれば、正しい道に戻れます。
実は、物理的な空間だけでなく、情報の空間
でも「大体の全体像」を知ると知らないとでは大きな差が生まれます。特に、ミクロ経済学のよ
うな、細かい議論（たくさんの分かれ道）を積み重ねる知識を学ぶ際には「大体の全体像」が重要です。この本は、ミクロ経済学という「初めての土地」に対する、とても優しい地図です。全てを完璧に理解しなくても十分に便利です（本当の地図を眺める時も、コンビニや大きなビルなどの目印を理解しておけば十分ですよね）。大体
こんな話題があるのか、ということを頭に入れて「大体の全体像」と共に歩き出しましょう。

教員おすすめの本

笠見弥生先生おすすめの本『中国人のこころ:「ことば」
からみる思考と感覚』
著：小野 秀樹

集英社

普段話している言葉と物事の考え方や感覚は密接に結びついています。そのため自分の言葉で考えたことをそのまま外国語に翻訳しても相手にうまく伝わらなかったり、誤解を生じたりしてしま
うことがあります。この本は長年中国語を研究してきた著者が中国語ということばから中国人の考え方を分析するものです。たとえば卓球中継で、中国の中継が見たままを解説するのが多いのに対し、日本の中継は選手の意気込みなど精神面に関する情報を多く紹介するそうです。そのことから中国人が外面、日本人が内面に多く意識を傾けていることがわかると分析をしています。こうした現
象は中国語だけでなくどんな言葉にもあることですから、中国語を学ぶ人にはもちろん、英語など
他の外国語を学ぶ人にもおすすめしたい本です。
細かい項目に分かれているので、パラパラと拾い読みするだけでも楽しめるはずです。

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教員おすすめの本
経営学科

加藤健太先生おすすめの本『夢をかなえるゾウ』
著：水野 敬也

飛鳥新社

本書はテレビドラマになり、アニメになり、そしてニンテンドーDS用ソフトにもなったベストセ
ラーである。
「お金持ちになりたい、成功したい、有名になりたい」「変わりたい」と願う主人公が、ガネーシャという神様から出された課題を毎日一つずつ実行し、少しずつ、そして確実に変わっていく。その課題は、「靴をみがく」や「コンビニでお釣りを募金する」といった“そんなことして意味あるの？ ”的なものばかりである。しかし、そこには当然、意味がある。ネタバレになるからこれ以上の内容紹介は控えるが。
さて、ぼくがこの本を推薦する理由は、オモシ
ロいからだけではない。成功を願う主人公に対し、ガネーシャは“成功者”のエピソードを交えて教えを説く。そこには、ヘンリー・フォードやサム・
ウォルトン、松下幸之助、本田宗一郎など講義で取り上げる企業家・経営者が数多く含まれる。こうした経営史との相性の良さも本書を推薦する所以である。

『22世紀の民主主義―選挙はアルゴリズムになり、政治家はネコになる―』
著：成田 悠輔

SB新書

21世紀ではなく、22世紀の民主主義である。
100年後の民主主義を「構想」することは、ぼくにはできない。それは、ぼくが政治学の専門家じゃないから、ではない。未来を「構想」する力が絶望的に不足しているからである。
というわけで、ぼくは本書を読んで、文字どおり目からウロコを落とした。なるほど「選挙なしの民主主義は可能だし、実は望ましい」のかもしれな
い、と。
著者・成田悠輔氏は、自分の提案を「無意識民主主義」と名づけ、「センサー民主主義やデータ
民主主義、そしてアルゴリズム民主主義と言ってもいい」とする。その内容は、サブタイトルにある「選挙はアルゴリズムになり、政治家はネコになる」とまとめることができる。ほとんどのひとは、
まったくイメージできないだろう。
けれども、けっしてSFの世界ではない。あくま
でも、ぼくたちが「構想」し、考えるべき政治の姿である。ぜひ手にとって読んでほしい。

服部昌彦先生おすすめの本『ひたすら読むエコノミクス』
著：伊藤 秀史

有斐閣

Read Me 1st! ミクロ経済学の入門書として初めに触れていただきたい1冊です。本書で触れられるように、経済学は対象としての側面と文法としての側面があります。対象としての経済学は、
景気、税金、失業などです。一方で、文法としての経済学は、対象を分析するために数百年かけて研究者が考え出してきたツールです。限界効用、無差別曲線、パレート最適、ナッシュ均衡などなど。
こうした専門用語は経済学を学ぶ最初のハードル
です。

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The Society of economics

本書はハードルを低くするための1冊です。一切の数学を排し、文章によってミクロ経済学の主要トピックを分かりやすく解説しています。少し教科書的ですが、身近な例を用いた解説は理解を助けてくれます。各章は独立なので、つまみ読み可能です。従業員の給料は固定給が良いのか、それとも成果に応じて決まる歩合給が良いのか。何故、就職活動では高学歴が有利なのか。こうした疑問に答えるための初めの一歩を踏み出しましょう！

唐澤達之先生おすすめの本『ウンコはどこから来て、どこへ行くのか―人糞地理学ことはじめ』
著：湯澤規子

筑摩書房

私たちは食べないと生きていけないが、同時に“ウンコ”もしないと生きてはいけない。なのに、食べ物は美味しくて香りがよくて食欲をそそるけ
ど、“ウンコ”は臭くて汚物として処理される。食べ物もウンコも私たちにとって欠かせないものなのに、どうしてこんなに扱いが違うのだろう？その理由は、歴史が説明してくれる。かつて近世の日本
では、ウンコは「宝」＝肥料であり、多くの人々が住む都市は、農村にとって「宝の山」＝「ウンコの集積」であった。つまり、都市と農村の間には食糧とウンコの循環があったのである。しかし近代以降、産業革命と都市化の結果、ウンコは処理されるべき「汚物」となっていく。とっても“身近なもの”を手がかりに、近代を、都市を、環境を、SDGs
を考え直す、面白い本です。

谷川 卓先生おすすめの本『哲学思考トレーニング』
著：伊勢田 哲治

ちくま新書

哲学の本を読んだりすると、そこではたいてい
何らかの主張がなされています。ですがそうした
主張は、著者が自分好みの主張を気の向くままに言ってみたもの、というわけではありません。何かしら主張をするには、ちゃんとした根拠が必要であり、そしてその根拠を踏まえるならたしかにその主張が導かれるということが重要です。ですが、そのように根拠をもって何かを主張するには、どうしたらよいのでしょうか。
ここで挙げた本は、その点について多くのことを教えてくれます。本書によって、哲学的な考え方を学ぶとともに、物事を筋道立てて考えるためのスキル−それは哲学以外のことにとっても大事なスキルです−を磨くことができるでしょう。
教員おすすめの本

木下まゆみ先生おすすめの本『子どもは「この場所」
で襲われる』
著：小宮 信夫

小学館（小学館新書）

犯罪学では、犯罪者の内面（犯罪動機論）と犯罪が起きやすい環境（犯罪機会論）を想定します。しかし、日本では前者が強調され、後者が見過ごされてきたと著者はいいます。
「誰が」罪を犯すのか（いわゆる不審者）を示していたずらに不安を煽るよりも、「どこで」犯罪が起きやすいのかを調べ、またそれを子どもに教えることで犯罪の予防が可能になるという主張は、全くその通りだと納得させられます。
実は、心理学でも、人間の行動を説明するのに、環境を重視するアプローチも主翼を担っているのですが、どうもそのイメージは浸透しにくいよ
うで…。この本は、心と同じくらい環境が重要であることをわかりやすく説明しており、その意味で絶好の「心理学入門書」です。
タイトルには「子ども」とありますが、弱い立場にいる人（女性、高齢者等）全てに当てはまる内容です。自分の身を自分で守るための「リスク回避
マニュアル」としても一読をお勧めします。

INTRO 2023
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教員おすすめの本
経営学科

黒崎龍悟先生おすすめの本『東南アジアを知る―私の方法―』
著：鶴見良行

岩波書店

海外旅行がポピュラーになった現在となっては、本書のタイトルは平凡なものに響くかもしれません。しかし、内容はオリジナリティのかたまりといえます。ひたすら「周縁」を歩き回ることで世界を理解する調査方法、また「モノ」の行方をとおして現代社会の問題を理解する方法を知ることができます。

『高崎山のサル』

著：伊谷 純一郎 講談社学術文庫
日本の霊長類学は欧米とは異なり、個体に名前をつけてその行動を観察する「個体識別」という独自のアプローチを生み出しました。本書は、このアプローチの黎明期における成果です。大分県の別府湾の近く、高崎山の野生ニホンザルの社会構
造が、徹底的なフィールドワークによって解明されていきます。急峻な山のなかを、日々サルたちを追いかけて奮闘する様子が記録されています。

学問的な権威や流行に流されず、フィールド
ワークによる確かな情報に絶対の信頼を置く姿勢
は、現代においても重要なメッセージを放っています。著者は、この後、この経験と成果をたずさえて、「人類進化プロセスの解明」という大きなテー
マに向かってアフリカへと渡ることになります。
フィールドワークへの活力が湧いてくる本です。

野崎謙二先生おすすめの本『転生したら平民でした。生活水準に耐えられないので貴族を目指します。』
著：蒼井美紗双葉社「ファンタジー小説です。教員紹介の欄に書くようなものではないかもしれませんし、好き嫌いも分かれるかもしれません。難しい勉強の合間にどうぞ。

『ソクラテスの弁明・クリトン』
著：プラトン 訳：久保 勉 岩波文庫

大学で学問を志すにあたり、まず、自分の出発点としておそらく高校時代に習ったであろう「無知の知」について改めて考えてみませんか。わかった
ようなつもりでいて実は理解できていないことがたくさんあります。そのことに気づくことが重要なのだと思います。
また、この本でのソクラテスは、頑固なまでに自分の信じた正義を貫こうとします。そのことを理由に自分が死罪になるとわかっていても譲りません。一方で、法が定めた罪であればそれにも頑固

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The Society of economics

なまでに従おうとします。私自身、そうまでして正義を貫く自信はありません。しかし、それ故にこうした態度に思いを馳せることが大切だと考えています。
本書は、哲学書に分類されるものだと思います
が、それほどの大作でもなく、文章も読みやすく書
かれています。読んだことのない人はもちろん、読んだことのある人ももう一度読み返すことで学問に対する気持ちが高まるでしょう。

佐藤敏久先生おすすめの本『仕掛学』
著：松村真宏東洋経済新報社

製品やサービスを購入してもらうには、「購入したい」（購買意図）と思ってもらい、実際に購入してもらわないといけません。こう言うと、「それなら、じゃんじゃんプロモーションしたり、広告を打ったりすればいい」と考える人が多いでしょう。
しかし、テレビやネットを見ている人は、広告を見れば、「面白そう」、とか「かわいい」（態度）とは思ってくれるでしょうが、そのまま購入してくれ

るとは限りません。むしろ購入という行動を起こしてくれないことの方が多いのです。では、どうしたらいいのでしょうか。
本書は、行動を誘導する「きっかけ」や「構造的仕組み」について、その理屈とアイデアを教えてくれます。スタンフォード大学の講義でも用いられているフレームワークで、１年生でも、とても興味
深く読めると思います。

『ヒトはなぜ協力するのか』
著：マイケル トマセロ

勁草書房

大学生ともなれば、「そんなこと考えることじゃない、あたりまえだ」ということも、きちんと向き合って考える癖をつけないといけません。本書

は、ヒトと霊長類を比較しながら、ヒトが協力するメカニズムについて解説してくれます。あなたはどう思いますか。

『群れはなぜ同じ方向を目指すのか？』
著：レン・フィッシャー 訳：松浦 俊輔

白揚社

場合はなおさらであるにもかかわらず、実際にはあっさり方向性が決まったりする。こうした現象に対して筆者は実に面白い見解を示している。ぜひ手に取って一読してほしい。残念ながらマーケティ
ング関係の書籍は教科書的な内容論に終始しているので、プロセスを語るためにはほかの学問分野の知見を応用しなければならないが、本書を読めば、教科書的な考えではなく、いろいろな考え方に寛容になれる。

教員おすすめの本

筆者は、1999年に「ビスケットのお茶への最適な浸し方」でイグノーベル賞を受賞しており、日常生活に潜む問題に科学的な知見をもって挑んでいる。特に特別な計算をしているようには見えない
鳥の群れが一糸乱れぬ集団を形成し、一つの方向へ飛んで目的地に到達できるのはなぜだろう、と考えたことはないだろうか。鳥であれ、人間であれ、集団が行う意思決定は複雑に要因が絡み合い難しい事柄であるはずだし、リーダーがいない『問いこそが答えだ』
著：ハル・グレガーセン

光文社「問いからいかに答えを導き出すか」を私達は多く学習し、身につけてきた。しかし、それに加えて、問いをいかに導出し、研ぎ澄まし、継続していくのかについて、能力を高めることができたらもっといい。本書は、このことを教えてくれる良書である。

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2022

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教員おすすめの本
経営学科

藻利衣恵先生おすすめの本『断らない人は、
なぜか仕事がうまくいく』
著：田中和彦徳間書店

最近手に取った本で、自分のスタンスと似ているなと思い、新入生の将来に役に立てばと選びました。就職活動の時など、「この企業や業界は向いていないから受けない！」という学生も多くいます。でも、自分で「向いている」とはわかるのでしょうか？哀川翔さんやリリー・フラン
キーさんの実話ももとに、仕事を断らないメリッ
トが書かれています。
私自身も、前任校で仕事の責任者を任された
とき、一日百通以上のメールをやり取りし、百人以上の利害関係（誰からもクレームが出ずに無事雑誌を刊行できるか）の調整をしていました。
そのとき、真面目にやっていない同期もいましたが、「自分の仕事をしながら、誰からもクレームが出ないようにするにはどうしたらよいのか」を必死に考え抜きました。そのお陰で、メールの打ち方も含め、他の仕事もできる時間が増えたと思います。
なお、就職活動に備え、メールを早く丁寧に打ちたい方は、研究室にぜひお越し下さい！！

谷口 聡先生おすすめの本『生き方』
著：稲盛和夫

サンマーク出版「（株）京セラ」を創設し、世界的に有名企業へと育て上げ、「（株）KDDI 」（当時の第二電電）を創業し、さらには経営破綻した「日本航空（JAL）」をわずかな期間で黒字経営に導いた
カリスマ経営者、稲盛和夫。その稲盛が自らの人生を振り返りながら、人生の後輩に、「生き方」を説いている。
簡明な著述であり、ページ数も多くはないので、すぐに読み切れるので、是非一度読んでみていただきたい。
九州の当時の地方公立大学を卒業し、京都の無名な企業に就職した稲盛が、「カリスマ経営者」と呼ばれるような存在にまでなることができたのはなぜであるか。自らの人生を振り返りながら、「誰もが言うような単純なこと」を切々と、また、堂々と真正面から、恥ずかしげもなく述べている。
若者に是非心に刻んでもらいたい、人生の先輩からのお説教である。ご一読あれ。

阿部圭司先生おすすめの本『空飛ぶ馬』『夜の蝉』
著：北村 薫

創元推理文庫人気作家ですので、ご存じの人も多いでしょう。
北村薫の1989年、1990年の作品です。ミステリに分類されますが、殺人などは起きません。いわ
ゆる「日常の謎」系と呼ばれるようになった作品のはしりです。この2冊は現在6冊が刊行されている「円紫さん」シリーズの1作目、2作目に当たります
が、個人的にはこの2冊がベスト。読んでいてうまいなぁ、と感心したのは物語の進行役である「私」（女子大生）の感情や心象の表現。彼女は事件を

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The Society of economics

きっかけに人々の裏側にある悪意を垣間見てしまうのですが、その際にみせる若者によくある潔癖さと、謎の解決を通じて自身の内面が少しずつ変化してゆく様子が鮮やかに描写されています。同じ
年代の新入生の皆さんでしたら、きっと共感できると思います。ミステリですが、優れたジュブナイル
（今の言い方ならライトノベルでしょうか）としてもお薦めです。

藤本 哲先生おすすめの本『１０万個の子宮：あの激しいけいれんは子宮頸がんワクチンの副反応なのか』著：村中璃子平凡社

子宮頸がんワクチンは，日本では２０１３年４月に定期接種に追加されたものの２ヶ月後に積極的な接種の呼びかけが中止された。それが９年続いている。こんなことをしているのは日本だけらしい。われらが日本では科学的エビデンスが政策決定に重要な役割を果たさないらしい。
この本が出版されたのが2018年。この著者による雑誌記事への掲載は2015年からのようだ。
山本七平『「空気」の研究』が出たのが1977年
で，もうすぐ半世紀になる。
「空気」よりも科学を『「権力」
を握る人の法則』

著：ジェフリー・フェファー 訳：村井 章子

日本経済新聞出版社てきた。でも自らを振り返ってみて欲しい。誰かの謙譲や謙遜が発揮された出来事を、自分はどれだ
け覚えているだろうか。自分の善行を他人はどれだけ覚えていてくれているのだろうか。推して知るべし。
自分から働きかけよう。遠慮深い人は無遠慮な人に先を越されるものだ。多少の試行錯誤と失敗をしつつ、人は成長していくものだと思うのです。
あなたは他人の小さな失敗をいちいち覚えていま
すか？

教員おすすめの本

ジェフリー・フェファーは米国の著名な経営学者である。これまでに多数の著書を執筆してきた。ロバート・サットンとの共著である『事実に基づいた経営：なぜ「当たり前」ができないのか？』（東洋経済新報社）を含め、どれもお勧めである。その中で入手しやすく、また初学者に興味を持ってもらいやすい本として、本書を取り上げた。
長らく日本社会においては、謙譲・謙遜が美徳とされてきた。
「誰かが見ていてくれる」と言われ優先して自らの意思決定をする人が日本社会において多数派になるのはいったいいつだろう。日本の大学はevidence basedな意思決定をできる
人材，不確実状況下においても科学的・論理的な思考に基づき妥当な意思決定ができる人材を社会へ送り出せているのだろうか。
ようやく２０２１年11月に積極勧奨の再開が決まった。科学的努力を続ける関係の皆様に感謝します。

『なぜネギ１本が１万円で売れるのか？』
著：清水 寅講談社

著者は新規就農から始めて短期間で大規模化した，山形県の大規模ネギ農家。著者の実践と成功の秘訣を惜しげも無く書いて いる。経営学の観点から読むと頷けることが満載。だがこれほどのこと，真似するのは並大抵ではない。農産物の場合，同じものを大量に出荷できる方が，単価が高くなるという。目から鱗が落ちた。

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教員おすすめの本
経営学科

中野正裕先生おすすめの本『入門 AIと金融の未来』

著：野口悠紀雄 PHPビジネス新書
AI（Artificial Intelligence, 人工知能）やフィンテック（FinTech, 金融[Finance]と技術[Technology]を組み合わせた造語）に関心のある大学１・２年生に本書を薦めます。インターネッ
トによる双方向の情報伝達、モバイル携帯端末の普及、ビッグデータと呼ばれる膨大な情報の収集と管理、それらを組み合わせて活用するAIの進歩『人工知能と経済の未来
著：井上智洋文春新書

2030年雇用大崩壊』

AI関連書の２冊目として、専門科目履修がある程度進んだ大学２年生以上に本書を薦めます。なぜ２年生以上かというと、１冊目とは異なり本書は断片的に一部の記述だけを拾い読みすると大きな誤解を生む可能性があり、筆者がどのような根拠に基づいてどこまで議論しているかを丁寧に咀嚼しながら読み進める必要があるからです。AIは一般の人々の想像を超える学習能力と汎用性を備えていることから、便利でより豊かな明るい未来『教養としての経済学
著：一橋大学経済学部

有斐閣

The Society of economicsの姿だけを強調する楽観論や、人々の雇用を奪い格差や貧困を助長するという悲観論だけが注目されやすいです。本書は汎用AIの導入と生産技術の変化が社会における消費、雇用と所得分配の形を大きく変化させ、長期的に失業者が増大する可能性を論じています。結論だけを拾い読みするのではなく、本書から多くの問題意識を得て、技術革命がもたらす社会の構造変化を読み解いて欲しいと思います。

生き抜く力を培うために』

経済学部生として、皆さんは卒業までに多くの専門科目を履修しなくてはいけません。どの科目を履修すると何が学べるのかを知るためには、入学生に配布される（大学HPからもダウンロード
できますが）「講義シラバス」のページをめくって、箇条書きになっている学習計画の部分を斜め読みしてイメージを掴むか、とりあえず初回の講義に出席して講義の概要説明を聴くしかありま
せん。しかし、入学時にしか配布されない冊子のシラバスを次学期以降も持ち歩くのは不便です
し、専門科目を本格的に履修できる２年次進級

110により、ビジネスや経済社会の形が大きく変わり
つつあります。本書はAI、フィンテック（金融技術革新）、キャッシュレス経済、ブロックチェーン（分散型台帳）などの新しく幅広いトピックスについて平易かつ簡潔に解説しており、経済学や金融、情報技術の専門知識がなくても読みやすいのでオススメです。

後まで専門的な経済学に触れる機会が少ないのはもったいない話です。この本が１冊あれば、「経済学を早く学びたい！でも経済学では何が学べるの？」という欲求や疑問を抱えて１年間過ごす必
要がなくなります。コンパクトな１冊の中に、経済学会を代表する30人以上の研究者が、解りやす
いエピソードを交えてそれぞれの専門分野の面白さを伝えています。またそれぞれのパートにはさらに読書案内が付けられており、より進んだ学習
へとナビゲートしてくれます。

中野正裕先生おすすめの本『ビジネス・エコノミクス（第２版）』
著：伊藤元重

日本経済新聞出版社

大学で学ぶ経済学が、現実の企業戦略やマーケ
ティングにどのように役立つかがよく分かる本です。価格戦略、流通構造や流通ネットワーク、気候
変動問題など、現実の企業が直面する諸課題にどのように対処しているかを、標準的な経済学の視点から明瞭に解説しています。また、本書には吉野家の価格戦略、カラープリンターの料金設定、ヤマダ電機やアマゾンの強みなど、豊富な実例をもとに「納得できる」解説が加えられています。大学生の学習教材というよりも、社会人も含めて幅広くビジネスに活かせる経済学の考え方を提供する意図で書かれています。長く手元に置いて何度も読み直して欲しい書であり、また学生時代にしっかり経済学を学んでおくことの価値を実感できる書ともいえます。

藤井孝宗先生おすすめの本『｢決め方｣の経済学：「みんなの意見のまとめ方」
を科学する』
著：坂井 豊貴

ダイヤモンド社

しいルールではない」ということです。我々は特に疑問もなく多数決をよく利用していますが、実はそれは良くないかもしれないのです。重要なことを決める場合、とくに選挙や国民投票などで単純な多数決を利用するのを正当化できるのか、より「望ましい」決め方があるのではないか？について経済理論（主にゲーム理論）を用いて検討しています。経済学がどのように役に立つか、をぜひ知っていただ
ければと思います。

教員おすすめの本

少し古い本ですが、経済学の応用の仕方を身近な（イメージしやすい）例をもとに理解できる本です。経済学は入門の講義で無味乾燥で抽象的な話が続くため、現実社会を分析する道具として役に立つのか疑問に思う人も多いと思います。しかし、実際の制度設計や政策などに応用できる部分が多く、一般的に「常識」と考えられていることが実は違う、ということを明らかにできるおもしろい学問です。
この本のメッセージは「多数決は多くの場合望ま『GLOBOTICS：グローバル化＋ロボット化がもたらす大激変』
著：リチャード・ボールドウィン

日本経済新聞出版

現在進んでいる急速なグローバル化とICT技術の進歩は、我々に何をもたらすでしょうか？AIの進歩により、我々人間の職が奪われるのではないか？
という危惧があちこちで囁かれるようになってきました。皆さんが大学を卒業して就職する頃には、リモートワークの進展により外国の労働者が日本の企業で普通に働ける世の中になっているかもしれません。AIの進歩により一般的な事務業務は「賃金のかからない」AIロボットがになっているかもしれません。日本人よりずっと賃金の安い外国の労働者や、場合によっては賃金が全く必要ないAIロボットなどと競争しなければならない世の中になっているかもしれないのです。本書は、グローバル化とロボット化がもたらす社会変革は我々の想像を超えて急激かつ大規模なものになる可能性があると論じています。それが本当に起こるのか、あるいはそれが起こったとき我々はどう対応すれば良いのか、に関する様々な考え方のてがかりが本書を読むことにより得られると思います。我々は今後どのような社会、経済体制を作っていくべきなのか、皆さんも考えてみてください。

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教員おすすめの本
経営学科

澤田悠紀先生おすすめの本『誰のために法は生まれた』著：木庭 顕朝日出版社「替えのきく人間なんて一人もいない」
家族のこと、友だちのこと、バイトの上司のこと、別れたカノジョのこと、好きな芸能人のこと、遠くに住む小学校の先生のこと、いつも乗るバスの運転手さんのこと、さっきすれ違ったお婆さんのこと、今日ニュースに出てきた “容疑者” のこと…
いろんな人について、こんなふうに考えてみたことはあるでしょうか。そして、自分自身についても、

こんなふうに思ったことはあるでしょうか。
本書は、東京大学法学部で長年ローマ法教授をつとめた著者が、中学生・高校生とともに想像力を研ぎ澄ませて語り合った５日間の記録。日本
社会のリアルを鋭く見つめた一冊です。
「追いつめられた、たった一人を守るもの」
いまの日本社会を生きる一人として、ぜひ、法とデモクラシーの世界を紐解いてみてください。

『Dreams from My Father: A Story of Race and Inheritance』
著：Barack Obama

Three Rivers Press 他（1995 再版2004）

ハワイ大学の教室で出会った、透き通るように
白い肌をもつアメリカ人の女子学生アンと、奨学金を得てアフリカから来たケニア人の男子留学生。二人は恋人同士となり、アンが19歳の時に結婚。白人・黒人ミックスの男の子が産まれる。やがて二人は別れ、アンは学生のまま23歳でインドネ
シア人留学生と再婚、卒業後、ケニア人ミックスの
息子を連れてインドネシアに移住する。この、褐色の肌をしたアンの息子、痩せっぽちで妙な名前をもつ少年 (a skinny boy with a funny name)が33歳のとき、アフリカの大地で父親の墓前に座り、自身をそこに導いた親や先祖たちに思いをはせる自伝です。
私自身が学生のとき、大学は卒業資格さえ得られれば中身はどうでもよいなどと捉えられがちな風潮のある日本において、地球に生きるひとりの人間として「自由に学ぶ機会を授かる」というのはどういうことかを考えさせられた一冊です。

向井悠一朗先生おすすめの本『先生、
どうか皆の前でほめないで下さい いい子症候群の若者たち』
著：金間大介

東洋経済新報社

最近の学生の行動を見ていて（という言い方が偏見に満ちていますが）、次のように不思議に思っていました。
・なぜ、学生は、教室でもバス移動でも、後方にせせこましく密集するのか？（・・・教員から離れたいのは分かるけど）・なぜ、学生は、1限にわりとちゃんと来るのか？
（・・・眠そうだし、やる気があって授業が好きという感じでないのは明らかだけど）・なぜ、学生は、そういうゼミの選び方をするのか

112

The Society of economics

なあ？（・・・悪い意味ではなく。ただ、興味関心
でも、負担の重さでも、安心感で決めているわ
けでもなさそう）などなど。僕だけが分かっていないのかなと思っていたときに、この本を見つけ、はっとしました。
この本は、イノベーション論・モチベーション論の研究者である筆者の経験とエビデンスを元に、上記のような疑問に対して考察が進められていきます。これから大学生活を過ごす皆さんにおすすめです。

三富悠紀先生おすすめの本『かばんはハンカチの上に置きなさい―トップ営業がやっている小さなルール』
著：川田 修ダイヤモンド社

ある企業に新入社員として入社した際に、私が出会った本です。本の内容としては、外資系生命保険
会社の営業マンを経験してきた筆者が、仕事をする
中で意識したこと、実際の現場で具体的にどうしたかが書かれています。何より非常に読みやすい本です。
特に私がこの本で重要だと思うのは、1章の題名にもある「相手目線で、ちょっと違うことをやる」
です。
ちょっとした小手先の技術などよりも、お客様の目線に立ち、考え、行動することの大切さが学べると思います。学生の皆さんの中には、お客さんと接する様なアルバイトをしている人もいるでしょう。
ア
ルバイトにも生かせるかもしれないですし、将来社会人になった時にも生かせると思いますので、是非読んでみてください。

『日本マンガ全史』
著：澤村 修治

平凡社新書

経済・経営を学ぶ上で、何故この商品が売れたのか、企業や商品はどのような歴史を歩んできたのかを知ることはとても重要です。特にマンガは
日本の大衆文化として浸透しており、どんなマンガが売れるのか、どのようなマンガが海外で受けるのかを考えていく必要があります。その中で改めて日本のマンガの歴史を振り返ってみて、考えるのも重要です。
この本自体は分厚く、500ページにわたる長編
ですが、「こんなマンガがあったのか」「このマン
ガ覚えている」などと懐かしみつつ、面白くてスラ
スラ読めます。難しい本を読む前に読みやすい本書を読んでみてはどうですか？

教員おすすめの本

永田 瞬先生おすすめの本『990円のジーンズがつくられるのはなぜ？』
著：長田華子合同出版

本書が扱う中心的テーマは「ファストファッションの商品はどうやってつくられているのか」です。
私たちが着ている衣類のタグを見ると、中国、ベ
トナム、バングラデシュなどの名前が並び、日本製はほとんどないことに気づくでしょう。しかし、私たちは日常的に着ている海外製の洋服がどのように作られているのか、意外に知りません。本書は筆者が長年行ってきたバングラデシュの縫製工場での実態調査を通じて、知られざる生産工程の実態を解き明かします。入り口はファッション産業論ですが、実際には多国籍企業の経営実態や女性労働問題分析という視点も加わった優れた啓蒙書です。

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教員おすすめの本
経営学科

水口 剛先生おすすめの本『資本主義の終焉と歴史の危機』
著：水野和夫

集英社（集英社新書）

やたら難しそうなタイトルですが、面白いです。
本当に面白い！
何が面白いかって、この本は、今の社会がなぜ
こんなに混乱しているのかを考えさせてくれるからです。話の始まりは、今、金利がゼロになっている、という事実です。金利がゼロということは、資本が利益を生まないということではないのか。それは、資本主義という仕組みそのものが限界に行きついたということを意味するのではないか。
なにもこの本の言うことをすべて信じる必要はありません。すべてが正しいかどうかわかりません。むしろ「本当にそうか？」と考えてみることが大事なのだと思います。そういうきっかけを与えてくれる本なのです。

『資本主義と闘った男 － 宇沢弘文と経済学の世界』
著：佐々木 実講談社

今、アメリカやヨーロッパで企業のPurpose（目的/存在意義）を問い直す議論が広がっています。かつて株主資本主義を決定づけたフリード
マンの呪縛から逃れようと世界がもがいているのです。そのフリードマンと同時代を生き、同じシカゴ大学で強い光を放った宇沢弘文の軌跡を辿ったのが本書です。
「社会的共通資本」という概念を提起した宇沢弘文に今ほど注目すべき時はな
いでしょう。

齋川貴嗣先生おすすめの本『太陽諸島』
著：多和田葉子

講談社

多和田葉子は越 境 文学の世界的な作家であり、自身もドイツと日本で創作活動を行う越境者である。その作品は、性、言語、国家、そして個人のアイデンティティといった境界線を軽々と越えていく。本作でも、北欧留学中に故 郷の島国が消滅してしまったHirukoが、自ら編み出した言語「パンスカ」を駆使しながら、おかしな仲間たち
とともに母語を探す旅に出る。われわれ読者も『経済の文明史』
著：カール・ポランニー

ちくま学芸文庫

私たちは現在、グローバル資本主義経済の下で生きています。私たちは自分たちの生活が自由
市場の法則によって決定されることにあまり違和感を持たないでしょうし、経済学の授業でもそう教わるでしょう。しかし、歴史的に見ると、今の市場経済は非常に特殊で例外的なものであり、もともと経済は人間が営む社会関係に埋め込まれて114

The Society of economics

Hirukoと共に越境者となることで、枯渇した想像力を回復する。同時に、Hirukoと仲間たちのとりとめのない会話の中に、荒んだ寄る辺なき（国際）社会での希望を見る。
『地球にちりばめられて』、『星に仄めかされて』と続いた三部作は完結したが、多和田葉子とHirukoの境界を越え続ける旅は終わらない。

いました。こうした視点から異色の経済人類学者
ポランニーは、社会の統御から経済が離れ、市場メカニズムが暴走する危険性に警鐘を鳴らしています。経済が何のためにあるのか見誤らないように、経済学を学ぶ皆さんにぜひ読んでいただきた
いと思います。

関根雅則先生おすすめの本『日本企業にいま大切なこと』
著：野中郁次郎・遠藤功

PHP新書

日本を代表する経営学者が、今日の日本企業に求められる経営スタイルや価値観、リーダー像
等について語った本です。
かつて、日本企業の経営モデルは世界的に注目を集めました。“Japan as No.1”と言われたほどです。しかし、バブル経済崩壊後、日本企業の国際競争力が低下する中で、「日本的経営」は逆に批判されるようになってしまいました。そして、日本ではアメリカ型の経営を導入することの必要
性が声高に叫ばれるようになりました。

したがって、この本のタイトルを見たとき、古い
日本企業の経営モデルからいかに脱却すべきかについて述べられている本であると想像しました。しかし、内容は想像とかけ離れたものでした。
つまり、日本企業が長い時間をかけて培ってきた企業経営のあり方を再評価し、それを大切せよというのが筆者の主張だったのです。
賛否両論、別れると思います。それは、この本が示唆に富んでいる証と思います。

ヌルガリエヴァ リャイリャ先生おすすめの本『ハーバード流交渉術：必ず「望む結果」を引き出せる！』著：ロジャー・フィッシャー 著：ウィリアム・ユーリー 訳：岩瀬 大輔

重要です。人々は立場ではなく利害に焦点を合わ
せ、双方にとって有利な選択肢（オプション）を考え出す必要があります。結果として、双方が納得できる客観的基準を強調し、win-winの関係を作り出すことができます。一部のみの紹介でしたが、本書にはまだたくさんの重要な交渉術が説明されていますので、詳しく知りたい、または、自分の交渉力を高めたい場合は、ぜひこの本を手に取ってみてください。

教員おすすめの本

現代社会は、交渉スキルが 不可欠です。相手との交渉が苦手な方におすすめの本です。
『ハーバード流交渉術』は世界各国で累計部数1300
万部を突 破したベストセラー作品です。この本は、人（people）、利害(interests)、 オプション(option)および基準(criteria)の４つの基本要
素を通して、交渉当事者が抱えている共通の問題を説明しています。人と人の交流は交渉の前提になっているので、人は４つの基本要素の中で最も

三笠書房『物価とは何か』
著：渡辺

努

講談社

「物価」という言葉はおそらく大半の人が知っているし、なんとなく分かっているが、具体的に説明するのが難しいではないでしょうか。我々の生活の中であらゆる種類の商品が存在しています。
それぞれの商品には、価格があります。商品の価
格は、時期や時間によって変化し、商品の価格変化を全体的に見るのが「物価」です。例えば、新型コロナによるパンデミック、ロシアのウクライナ侵攻に対する経済制裁、円安などの影響により、物価が上昇し、経済がインフレーションになりました。インフレーションにより、私たちは普通の生活を維持するために、より多くのお金を支払うようになりました。何が物価に影響するのか？物価は制御できるのか？物価理論はどうなっていくのか？
これらの疑問の答えを知りたい方や、物価に興味がある方は、ぜひ本書を読んでみてください。

INTRO 2023
2022

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学生懸賞論文へのチャレンジ
大学の講義では、よくレポート課題が出さて、さまざまな情報を分析しながら自分の頭は、基本的にはある事柄について調べたこ

日々の学習を通じて分析するための技法や論れます。レポート（調査報告書）の作成ととをまとめて文章化する作業を指します。し理的思考をある程度鍛えておく必要がありま

かし、大学教員は講義を通じて学生に自らす。大学の講義や演習を通じた学習課程にるので、レポート作成の中で、「○○につい論理的思考力を高めるトレーニングとなる素の頭で考える機会を多く与えたいと思っていて考えたことをまとめなさい」という課題を要求することもあります。さらに、「○○についてのあなたの考えを（筋道立てて）述べ、は、意識的に取り組むことで分析のスキルや材が数多く用意されています。

ある学習対象について、それを究極的には自分が論文を書けるようなレベルまでしっ

併せてその根拠をなるべく客観的な形で示しかり学びたいと考えることはとても良いモチを書く」という作業にかなり近いといえます。

や演習の場が、論じる力を養うトレーニング

もない人から見れば、論文を書くことは何か

ことは、学ぶことの理想の姿だといえます。

せん。しかし「調べる」→「考える」→「筋のコンテストを行い、優秀な論文を投稿した

れば、それほど特殊なものでも非日常的なも稿する人の多くは３、４年生ですが、意欲あなさい」という要求になると、これは「論文これまで学術論文を読んだことも書いたこととても難しい作業のように感じるかもしれま
道立てて説明する」というプロセスだと考えベーションを与えてくれます。関連する講義の環境だと実感しながら日々の学習を楽しむ
経済学会では毎年 10 月に学生懸賞論文

学生（個人、団体）を表彰しています。投のでもありません。

る１、２年生の投稿もお待ちしています。論

ても論文作成はレポート作成よりも難しく、身近な教員に遠慮なく相談していただきたい

多くの場合、似たようなテーマを扱ってい

また時間を要するのですが、それは以下の２点によります。まず、調べる（情報を集める）という作業についてレポートでは「ある事柄を説明する網羅的な情報やデータを整理する」ことができればおよそ目的は達成されます。ところが、同じような情報・データを論文に使用する際には「論拠として説得的（整合的）かどうか」が重視されます。つまり、課題の設定や推論の内容に応じて、示されるべき情報が異なってきます。またレポートの作成は「状況を把握する」ことが目的ですが、論文の場合は「何が未解決なのか」「どのような解（対策）を提案するか」「そのような解が適切となる条件は何か」につい

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で考えることが求められます。そのためには、

The Society of economics

文作成のプロセスで分からない事があれば、と思います。

2022年度事業報告

The Society of Economics

2022年度経済学会事業報告１. 機関誌『高崎経済大学論集』第65巻第1号、第2号、第3号、第4号の発行（1）第65巻第1号

発行日

令和4年7月29日（3）第65巻第3号

発行日

令和4年12月28日（2）第65巻第2号（4）第65巻第4号

2.

発行日
発行日

令和4年9月30日

令和5年3月31日

論集別冊「IＮＴＲＯ～学びへのいざない」の発行

2023年度版

発行日

令和5年3月31日

３. 学術講演会の開催
《第1回》
開催日
演
講

題
師

令和4年10月21日（金）「ロシアに対する金融制裁の実効性」
武田 真彦 氏

（オーストラリア国立大学名誉教授）

《第2回》
開催日
演
講

題
師

令和5年2月10日（金）「鉄道開業150年・日本の課題―新時代のモビリティ政策とは」
宇都宮 浄人 氏（関西大学経済学部教授）

４. 学生向け学習・研究支援プログラムの実施
《第1回》
開 催 日

令和4年8月6日（土）事 業 名「情報通信産業の現状と展望」

担当教員
講

師

《第2回》

矢野 修一

（本学経済学部教授）

石塚 慎二

氏 （NTT東日本

神奈川西支店

バリュークリエイト担当課長）

ビジネスイノベーション部

開 催 日

令和5年1月10日（火）

事 業 名「空き家と貧困問題に取り組むソーシャルビジネス」

担当教員
講

師

髙橋

済

甲斐 隆之

（本学経済学部専任講師）

氏 （合同会社Renovate Japan）

５．学生懸賞論文
本学学生会員（学部生・博士前期課程大学院生）を対象に、自由なテーマで学生懸賞論文を募集した。
受賞者
銀賞
		

経済学部
與儀 光哲
大塚 真生
柴本 裕
清水 麻里綾「半導体を巡る⽇本の戦略的優位性の確⽴に向けて」

銀賞
		

経済学部
伊藤 薫海
「アマゾンショックを契機とした宅配業界の事業構造改革―ヤマト運輸と佐川急便の比較を通じて―」

佳作
		

経済学部
二俣 円香
齋藤 将大
冨澤 颯也
「AIによる事故の民事責任の所在に関する一考察」

佳作
		

経済学部
駒田 紘大
中山 駿
「賃貸物件の価格を形成する要素」

佳作
		

経済学部
宮澤 カールジュリアス「Looking at the present situation of Filipinos / Filipinas living in Niigata」

佳作
		

経済学部
中本 隼輔
北守 麻椰
山口 達徳
山保 望
奥村 駿樹
「水ビジネスにおける官民連携の有用性：北九州市KOWBAを参考に」

高山 海士

庄田 早希

渡辺 直人

６. その他（1）正会員総会

第1回

令和4年 4月20日(水)ZoomミーティングによるWEB会議（2）理事会
			
			
			
			
			
			
			
			

第1回
第2回
第3回
第4回
第5回
第6回
第7回
第8回
第9回

令和4年 5月25日(水) ZoomミーティングによるWEB会議
令和4年 6月29日(水)～ 7月 1日(金) メール審議
令和4年 8月 5日(金)～ 8月 9日(火) メール審議
令和4年 8月15日(月)～ 8月24日(水) メール審議
令和4年10月18日(火)～10月21日(金) メール審議
令和4年11月 2日(水)～11月 9日(水) メール審議
令和4年11月18日(金)～11月24日(木) メール審議
令和4年12月 7日(水)～12月12日(月) メール審議
令和5年 1月18日(水)（3）「ゼミ卒業論文集」及び「活動報告書」刊行費補助編集後記★『INTRO2023』の編集担当として、主に教員イ

魅力的な人が多く、いつも楽しく過ごしています。

ンタビューの記事を服部先生と一緒に担当させてい自由な時間でしっかりと自分と向き合い、これかただきました。経済学は私の専門とかけ離れているらの人生の糧にしていただきたいです。私は主に教ので、経済学科の対談の際は新鮮な気持ちでいろ員インタビューの作成に関わりましたが、先生方のいろな話を聞かせていただきました。経営学科や国お話が皆さんの「面白い」を引き出せれば嬉しいです

際学科の対談についても、文字起こしをしながら面（服部）。

白い話や興味深い話を楽しませていただきました。
作業の後半で毎回心が無になっていたことはいい思★『INTRO2023』を手に取っていただいた皆さい出です。

ん。本号の内容はいかがだったでしょうか。盛りだく

教員インタビューの枠の最後には近年注目されてさんの中身を皆さんに伝えやすくするため、今年はいるデータサイエンスについての紹介記事もありま

判型を大きめに変更し、写真も多用してみました。

すので、学びのきっかけづくりとして読んでいただけ

この冊子は、次世代の担い手がその人生においてると嬉しいです。

「出会う」べき人、「出会う」べき本、「出会う」べき最後に、教員インタビューの記事の作成にご協力

考え方に「出会う」ための手引き書です。皆さんにいただいた経済学部の先生方、対談の写真を撮影とって、高崎経済大学が良き出会いの場となることしてくださった広報チームの皆様、そして一緒に担当を願っています。

した服部先生、サポートしてくださった学会長の矢学会理事の板垣智洋さん、服部昌彦さんには、本野先生、事務局の青山佐知子さんに感謝申し上げた号の編集・制作にあたり、教員インタビューの文字

いと思います。ありがとうございました（板垣）。

起こしなど、骨の折れる仕事を引き受けてもらいました。おかげさまで、各先生の人柄や個性が随所に★高崎経済大学へようこそ！私は19歳で大学に入学垣間見える、大変面白い対談記事ができあがりまし

してから14年間、大学で学び、研究し、日々を過ごした。

てきました。大学の魅力は、その自由さにあると思っ

学会事務局の青山佐知子さんには『INTRO2023』ています。授業で懸命に学ぶも良し、部活やサークに限らず、今年度も、高崎経済大学経済学会のあり

ルに打ち込むのも良し、いろんな人と関わるのも良とあらゆる仕事を支えていただきました。テキパキ

いでしょう。また、これまでの疲れを癒して好きな時と何でも差配していただいたおかげで、学会の様々間を多く取るのも大切なことだと思います。

なプログラムがスムーズに進みました。本当に、いつ私は大学で経済学に出会い、14年間学び続けてもありがとうございます。

いますが、いまだに興味は尽きません。自分の興味

これまで同様、『INTRO2023』は、多くの人に助があることを調べ、考え、いろんな人に発表できるのけてもらいながら世に送り出されました。関わっては本当に楽しいことだと私は思います。また、高崎経いただいたすべての方々に心から感謝いたします。

済大学でいろいろな学生さんと関わっていますが、これからもよろしくお願いします（矢野）。

学びへのいざない

INTRO 2023
The Society of Economics

Takasaki City University of Economics

INTRO 2023 〜学びへのいざない
高崎経済大学経済学会
●学会役員
会

長

矢野

修一

副会長

藤本

哲

理

西川

静華

服部

昌彦

谷口

聡

清水さゆり

板垣

智洋

中野

正裕

澤田

悠紀

関根

雅則

佐藤

敦子

阿部

圭司

梅田

宙

監

事

事

●編集担当
板垣

智洋

服部

昌彦

矢野

修一

青山

佐知子（経済学会事務担当）●編集・発行
高崎経済大学経済学会
高崎市上並榎町 1300 番地〒 370-0801

TEL 027-344-6244
FAX 027-343-7103
E-mail k-gakkai@tcue.ac.jp
URL http://www.1.tcue.ac.jp/home1/k-gakkai/●制作・印刷株式会社 石井デザイン事務所
令和 5 年 3 月 31 日 発行