2022 年度
国府台女子学院 中学部

推薦入試基礎学力調査

国語［注（ 40 分 ）意］

1． この問題は、「始め」の合図があるまで開いてはいけません。
2． 受験番号は解答用紙の決められたところにはっきりと書いてください。
3． 問題を読むときに、声を出してはいけません。
ふ せんめい4． 印刷が不鮮明でわからない場合や、その他わからないことがあった場合には、だまって手をあげ、先生にたずねてください。
5． 答えは、すべて別紙解答用紙に記入してください。

問一

注意＝句読点や記号もそれぞれ一字と数えます。
次の①～⑥の――線部のカタカナは漢字に直し、漢字はよみがなをひいくつもの証拠を集めて、ようやく無罪であることが明らかな身となった。
有名無実エイ

青天白日

丁々発止

ちょうア
がい

心豊かでセイヒンな暮らし。

感慨無量①
農業でセイケイをたてる。

佐藤様でございますか。

ウ②
ヨゴが悪い。

ア

たくさん召し上がってください。

らがなで答えなさい。

③
友人に発破をかける。

イ

遠慮なくいただきます。

エ権勢び、記号で答えなさい。

高木先生がお話になる。

りょエ

次のア～ウの□には全て同じ語が入ります。下に書かれたそれぞれの意味を参考にして、□にあてはまる語を漢字一字で答えなさい。

ア

牛の□突き合いうさぎの□‥‥ 悪人がふとしたきっかけで善人になること‥‥‥‥

仲が悪く、争い合うこと

実際にはないもの

意味

イ

鬼も□折る

次の――線部の語の使い方が適切であれば○、不適切であれば× と答

つ

ウ

問八

次の――線部の語の意味として最も適切なものを後のア～エより一つ油断して足をすくわれた。

えなさい。

問七

問六

次のア～エの――線部の表現のうち、使い方が不適切なものを一つ選④
国を統治する。

ウ

権限

問五

⑤
天分の才能に恵まれる。

ウ

次のア～エの――線部の「権」の読みが他と異なるものを一つ選び、

⑥

問二

イ 権現

それぞれの矢印の向きにしたがって適切な二字熟語ができるように、

政権記号で答えなさい。
ア問三□に共通する漢字一字を答えなさい。

↓簡

次の文の――線部の意味を表す最も適切な四字熟語を後のア～エより

元↑

要 →□ ←質

問四一つ選び、記号で答えなさい。

1

選び、記号で答えなさい。

ア うやむやにエイ
いいかげんに強引にたまった仕事をなしくずしに片付けた。

ウ 少しずつ問九 次のア～ウのうち、「すぐに」と同様の意味ではないものを一つ選び、イ

とりもなおさずウ

そくざに記号で答えなさい。なお全てひらがなで表記しています。
ア たちどころに

問十 次の①～③の語に共通する「あり」はどのようなものをたとえているのでしょうか。最も適切なものを後のア～エより一つ選び、記号で答え

問十二

次のア～エの――線部の語から、使い方が不適切なものを一つ選び、イ

ア異様な光景にたじろぐ。

頑固な祖父を説得する。

非常識な発言をする。

記号で答えなさい。

ウ

業界最大手な会社だ。

もと１）・（２エ極月）の形式に合次にあげたア～クの例文に基づいて、――線部の「もの」と「こと」

がんエ

問十三の使い分けをよく考察し、あとの文の（うように、その違いを説明しなさい。ただし、どちらも「具体性」という言葉を用いて説明すること。

＊「もの」を用いるほうが自然で、「こと」を用いると不自然な文。

海というものには無限の可能性がある。

なさい。

ア

この壺は高値がつく、すばらしいものだ。

師走カオ

先生を怒らせてしまった。この後は大変なことになるよ。

今回のようなことは二度と繰り返されてはならない。

いろいろ事情があるんだね。そういうことなら仕方がない。

おこキ）に用いている。

）に用地域の訪問調査により、わかったことを報告します。

こ• れらの例文における、「もの」という語は（２１ク＊「こと」を用いるほうが自然で、「もの」を用いると不自然な文。

つぼイ

その映画はすでに見たことがあるものだった。

とど① ありの思いも天に届くウ

食べるものなら何でもいただくよ。

群れる者

ゆ

② あり集まって樹を揺るがすエ

ひイ③ 大仏をありが曳く
ア 無力な者

徳のある者

とくエ

しゅうねん

ウ 執念深い者イ 氷月

ウ

問十一 「十二月」を表す言葉としてあてはまらないものを次のア～エより燕月

つばめ一つ選び、記号で答えなさい。
アいるのに対し、「こと」という語は（2さしちょうなんだって。横書きで書くと、“最果タヒ”っていう文字感はとてしょうげき

問十四 「イスカ」という鳥（挿絵参照）の特徴をとらえた「イスカのはし」も衝撃的だけど、まあそれはさておき、ただただ僕はまさに今の時こ）」という部分から感じという言葉があります。この言葉の意味を説明した次の文の（「•僕もだよ。君は孤独感を「意思はあるのに（ばくⅡ）。」「•そうだね。その漠然とした暗い感じは「ジによって示されているのかもね。」」という語のイメー

きょ む

１ 「ⅡⅠ）にはどのような感想が入るでしょうか。あてはまら」にあてはまる部分を詩中から書きぬいて答えなさい。

エひと

結局誰も幸福にできない、独りよがりの思いを押し付け合っても確たる目的があるわけではない、それによってかろうじて安定をどこまでいっても晴れやかなものにはなりえない、むしろあきら好んでそうしているのではない、ただ存在するためにやむなくそめにも似たやるせない感じもするんだ。

ウ

保とうとしているだけの感じもするんだ。

イがいている不安定な感じもするんだ。

ア

ないものを次のア～エより一つ選び、記号で答えなさい。

２ （感じるんだ。」「•ともかく、現代社会の人々の定めと、どうしようもない虚無感をⅢ「• な る ほ ど、 確 か に そ う だ ね。 で も 僕 は 弱 さ や は か な さ も 感 じ る。

られる気がしたよ。」

たんだね。でも、この部分からははっきりした意思や使命感も感じⅠ代の人々の孤独を感じてしまったよ。」）思うようにならないこと。に適切な語を考え、ひらがな六字で答えなさい。なお、「はし」とは「くちばし」のことです。
六字次の言葉は、詩人の最果タヒ氏によるものです。これを読んで、後物事が（問十五キョードー大阪）よりのような感想が述べられました。これらを読んで、それに続く１～４の最果タヒ展（企画・制作著※作権処理中です

問いに答えなさい。

感想「•最果タヒさんは、ネットなどの横書きで作品を発表している詩人

3イスカ

うしているような感じもするんだ。にあてはまる語として最も」にあてはまる一語を詩中から書きぬいて答えなさい。

これらの感想の内容をふまえて、 Ｘ

３ 「 Ⅲ

４

ア １等星
エ 星団

イ ６等星

ふさわしいものをア～エより一つ選び、記号で答えなさい。

ウ ポラリス
注釈
しん‥‥恒星が重力によって集まったもの。星の集団。

こうポラリス‥‥北極星。人々に方角を導く指針となる星。
星団

てい

問十六 「体よく」という語を用いて十字以上二十字以内で短文を作りなさ次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。

い。文意が通じれば主語はなくてもかまいません。

問十七（ａ）い好好好少なくとも、 ヘイジの私たちは、自分の行為の結果は予測できるという前提で生きています。
でも、だからこそ「こうだろう」が「こうであるはずだ」に変わりやすい。

※２

しかたむな行動をとるときには、とくにそのことに気をつける必要があります。

Ａをそのためにできることは、相手の言葉や反応に対して、 真摯に耳を傾け、②「 聞 く 」 こ と 以 外 に な い で し ょ う。 知 っ た つ も り に な ら な い こ と。

意識すること。利他とは、私たちが思うよりも、もっとずっと受け身なことなのかもしれません。
らいてきさきほど、信頼は、相手が想定外の行動をとるかもしれないという前提に立っている、と指摘しました。「聞く」とは、この想定できていなかった相（ｂ）
好「思っ手の行動が ヒめている、積極的な可能性を引き出すことでもあります。

じくていたのと違った」ではなく「そんなやり方もあるのか」と、むしろこちらせんの評価軸がずれるような経験。

他者の潜在的な可能性に耳を傾けることである、という意味で、利他の本

かい

質は他者をケアすることなのではないか、と私は考えています。

③

た だ し、 こ の 場 合 の ケ ア と は、 必 ず し も「 介 助 」 や「 介 護 」 の よ う な 特
しゅ性があります。

殊な行為である必要はありません。むしろ、「こちらには見えていない部分
きょ り（ｃ）
好好好がこの人にはあるんだ」という距離と ケイイを持って他者を気づかうこと、という意味でのケアです。耳を傾け、そして拾うことです。

おケアが他者への気づかいであるかぎり、そこは必ず、 Ｂ自分の計画どおりに進む利他は押しつけに傾きがちですが、ケアとしての利他は、大小さまざまなよき計画外の出来事へと開かれている。この意味で、④

よき利他には、必ずこの「他者の発見」があります。

ふくさらに考えを進めてみるならば、 よき利他には必ず「自分が変わること」が含まれている、ということになるでしょう。相手と関わる前と関わった後的である可能性

実際には相手は別のことを思っているかもしれないし、いまは相手のためにＣで自分がまったく変わっていなければ、その利他は（中略）が高い。「他者の発見」は「自分の変化」の裏返しにほかなりません。

⑤

なっていても、一〇年後、二〇年後にはそうではないかもしれない。
※１ り たにもかかわらず、どうしても私たちは「予測できる」という前提で相手と関①わってしまいがちです。「思い」が「支配」になりやすいのです。 利他的

4

Ｄこ」のようなものではないか、ということです。相手のために何利他についてこのように考えていくと、ひとつのイメージがうかびます。それは、利他とは「こ しつＥ可能性としての余かをしているときであっても、自分で立てた計画に固執せず、常に相手が入り込めるような余白を持っていること。それは同時に、Ｄのようです。

白でもあるでしょう。この何もない余白が利他であるとするならば、それはまさにさまざまな料理や品物をうけとめ、その可能性を引き出す
利他‥‥自分のことよりも他人の利益や幸福を考えること。

（伊藤亜紗編『「利他」とは何か』集英社新書）※１
真摯‥‥まじめでひたむきな様子。

――線部①「『思い』が『支配』になりやすいのです。」とあります

好好線部（ａ）～（ｃ）のカタカナを漢字に直しなさい。

しん し

※２

１２

が、この具体的な説明として最も適切なものを次のア～エから一つ選相手のためになることをしたという満足感と自信が、のちに万能の得になるということ。

相手のためにする行動は、めぐりめぐって最終的に自分にとってるということ。

相手のために行動すれば、相手が喜ぶはずだという思いこみにな言えなくなるということ。

助けてもらった相手に申しわけなく思い、その人に意見や本音をび、記号で答えなさい。
アイウエ

感につながるということ。

３

Ａに入る言葉として最も適切なものを次のア～エから一つ選

イ

互いの共通点自分との違いび、記号で答えなさい。
相手の将来

エ

ちがア

自分の変化

――線部②「利他とは、私たちが思うよりも、もっとずっと受け身たがウ４なことなのかもしれません。」とありますが、なぜですか。最も適切相手が自立できる可能性をうばわないよう、どこまで手をさしのな説明を次のア～エから一つ選び、記号で答えなさい。
ア

はば

相手の力になりたいという思いが確実に伝わるよう、幅広い可能べるか注意する必要があるから。
イ

わく性を示す必要があるから。

じゅうなん

かえって迷惑にならないよう、相手が助けを求めるのを待ってかおら行動する必要があるから。

善意の押しつけにならないよう、相手の反応を見て柔軟に対応を――線部③「こちらには見えていない部分」とはどういうものです

変える必要があるから。

エウ５イア

思いこみの中では見えてこない部分

知られないように相手が隠している部分

見ようとしても見ることができない部分か。最も適切なものを次のア～エから一つ選び、記号で答えなさい。

ウ

手助けすればこれから成長できる部分

かくエ

5

６

Ｂに は 本 文 中 で 使 わ れ て い な い 二 字 熟 語 が 入 り ま す。 次 の 中体 意

観――線部④「よき利他」に当てはまると思われる具体例を次のア～

外 具 様から適切な漢字を選び、組み合わせて答えなさい。
主７

こう

遊びに来る友人のために食事を用意したが、宗教上の理由で食べエから一つ選び、記号で答えなさい。
ア

もうどうられないものがあったことを思い出し、メニューを変更した。
ゆうどう

イ 真夏の暑い中、目の不自由な人を誘導している盲導犬がいたので、

かん「がんばってね」と声をかけて頭をなで、さらにおやつをあげた。

Ｃウ

相対エ

多元に入る言葉として最も適切な語を次のア～エから一つ選び、つらいから」と断られ、座ったほうが楽とは限らないことを知った。

電車でお年寄りに席をゆずったら、「座ってから立ち上がるのが題を学んでから興味をもち、今年初めて植樹活動に参加した。

ウ 今までボランティアに参加したことがなかったが、学校で環境問

エ

８

イ 消極

――線部⑤「『他者の発見』は『自分の変化』の裏返しにほかなり一方記号で答えなさい。
ア９ません。
」とありますが、なぜですか。最も適切な説明を次のア～エ

ふ

他者を気づかう利他は、相手の想定外の反応を踏まえ、次は予想から一つ選び、記号で答えなさい。
ア

他者を気づかう利他は、相手の想定外の反応を引き出すので、善どおりになるよう計画を見直すから。
イ

他者を気づかう利他は、相手の想定外の反応を無視せずに受け入意を押しつける利他とは対照的だから。
ウ

他者を気づかう利他は、相手の想定外の反応を知ることで視野がれるので、新たな気づきがあるから。
エに 入 る、 入 れ 物 や 才 能 を 意 味 す る 言 葉 を ひ ら が な 三 字 で 答広がり、自己実現につながるから。

Ｄに入る言葉を本文中から六字でぬき出しなさい。

えなさい。

Ｅ

本文で述べられていることとして適切なものを次のア～カからすべ自分の行為が予想どおりの結果になるとは限らないため、相手のいて選び、記号で答えなさい。
ア

利他的な行動をとろうとするときは、相手に本当に求めているこ助けを待ってから手をさしのべることが真の利他的な行動である。
イ

自分と相手はちがうということを意識し、相手の予想外の反応もとは何か、しっかりと確認させてから行動することが重要である。
ウ

受け入れようとする姿勢が、相手のことを考えたケアにつながる。

エ 自分の視野を広げるためには、主体的に利他的な行動をし、相手の本当に相手のためを思った利他的な行動は、相手の反応を受けて言葉や反応に耳を傾け、相手から学ぼうとする積極性が求められる。
オ

6101112じゅうなんひ自分の行動や価値観が柔軟に変わることを否定しないものである。

せきさカ 相手にあまり深入りせず、ある程度距離を置いて客観的に相手を押しつけの行動になってしまうことを避けられる。
分析することで、

7

③ｃ問十二国府台女子学院 中学部 推薦入試基礎学力調査②二〇二二年度①問三問一問二問五４

９４

めて⑥問四問七⑤問六問九３

ｂ④問八問十一

１２

１２２
６

３問十問十三問十四問十五問十六

５８問十七 １ ａ

７101112

国 語 解答用紙
受験番号