２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ

13051

科目ｺｰﾄﾞ 600000

カリキュラム科目概要
科

名

科目名

文化服装学院教務部

ファッション流通高度専門士科１年

単ファッションビジネス

授業期間

担当教員(代表)：佐草 勇樹

位

3 単位
通年

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）
ファッションビジネス業界において、産業の構造（繊維、アパレル、小売）と現状を理解し、その特徴と問題点、社会と消費者の変化、国際環境の変化など、ファッション業界の変遷と実態を学ぶ。

【授業計画】

１．ファッションの定義とファッションビジネスの特性・変遷（9 コマ）・ファッションビジネス基礎知識
・ファッション消費とビジネスの変遷（５０～１０年代）
・最新ビジネスキーワード
２．ファッション産業構造・流通・生産（7 コマ）
・川上、川中、川下の役割と現状
・流通・生産・貿易の仕組み
３．ファッションマーケティングとマーチャンダイジング（3 コマ）・マーケティングの定義と概要、戦略・マーケットリサーチ
・マーチャンダイジング定義・概論
４．計数管理・ファッション販売・企業とルール（6 コマ）
・計数の重要性、基礎・売り場、接客の基本
・社会常識、企業と組織、職種
５．ファッションビジネス能力検定試験対策（7 コマ）・傾向、対策、模擬試験 ※試験日含む
６．コラボレーション演習（5 コマ～）※マーケティングや他科目との連動にて実施
・プレゼンテーション準備、点検
・フィードバック（自己・他者評価）
７．年間総復習（1コマ）【評価方法】
総合評価 : 出席率30%＋教科書ノート40%＋テスト30%
主要教材図書 教科書：文化ファッション大系服飾関連専門講座⑫ファッションビジネス
参考図書
その他資料 ファッションビジネス能力検定対策テキスト
授業の特徴と担当教員紹介【特徴】アパレル業界の基礎知識（業界構造や流通など）から企画演習までを学ぶ【教員】佐草勇樹：文化服装学院 専任講師
記載者氏名 佐草 勇樹

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ

科

科目ｺｰﾄﾞ

科目名 グローバルビジネス I

文化服装学院教務部

名 ファッション流通高度専門士科

単

位

2 単位

授業期間

（ 通年 ）

共同担当者：

担当教員(代表)：MOTIVES INTERNATIONAL/田島 重則

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）
グローバルファッションとは何か？ 世界のファッション構造はどの様になっているのか？ 何故今、グローバルな思考が重要なのか？ グローバル市場で戦う為に必要な国際意識を植え付け、創造的な " 検索力・情報収集力 " " 分析力・編集力" を磨き、"正解のない問題に対して、考える力・解決する力"を鍛え、自分の考えを " 伝える力" を育成。また、国際社会で重要な" 議論する力"" 質問力" を磨き、人工知能が持たない創造性豊かなビジネス思考を育成。

内

コマ

1

容

内 容

コマ

＊自己紹介を兼ねて自身のNew York時代の経験談と現在勤

16務する米国企業との業務事例を基本に世界と日本の常識の＊世界のファッションマーケット / 勝ち組 vs

負け組 :

日本企業

MUJI の海外戦略を基に、Global Marketへの参入の重要性を説明。

違い、グローバル意識の向上、グローバルビジネスの重要性を伝える。

2

3＊ブランディングとは：世界のブランドビジネスを参考にブラ17＊考える力：Global で戦う思考回路、正解の無い問題に答えをンディングの意味や重要性を学習し、画像マトリックスによっ出す力の育成、クリエイティブな発想でビジネスをデザインするて各国の置かれた現状を議論、学習。

事の重要性、想像力の育成。

＊GlobalにおけるFashionの組み立て: 世界のファッション企

18 弊社 米国 チームよりグローバルビジネスの実態をと可能性を解説。

業がどの様に商品を開発して、市場に送り出し、ビジネスを構築しているかを事例を基に解説。

4＊Global Fashion都市分析-1：世界４大ファッション都市を中

19

心に、各都市の特徴とファッション市場の特性や役割をグロー

グローバルシティー調査 : ビジネス活動・人的資源・幸福度・
イノベーション等、世界の都市が持つ能力を分析。

バル視点で解説。

5＊Global Fashion 都市分析-2：4大ファッション都市研究発表

20

会に向けて、グループ分けし、プレゼン資料の作成方法、ガイ＊海外進出：地方創生、日本企業・地方に隠れた優れた技術や美の海外進出、ブランディングの可能性を解説し、議論する。

ドラインを説明。

6＊Global Fashion 都市分析-3：グループ別作業、4大ファッシ

21

ョン都市研究=> Input そして Output => 役割分担し、グルー＊海外進出：地方創生、日本企業・地方に隠れた優れた技術や美の海外進出、ブランディングの可能性を解説し、議論する。

プでプレゼン資料を構築。

78＊Global Fashion 都市分析-4： グループ別発表会。伝える事

22＊海外進出：地方創生、日本企業・地方に隠れた優れた技術やの重要性、そして、聞いた事について議論する事の重要性を学

美の海外進出、ブランディング研究発表会に向けての資料作成

習。

作業。

＊Global Fashion 都市分析-5：グループ別発表会。伝える事の23＊海外進出・地方創生：発表会

24＊海外進出・地方創生：発表会

重要性、そして、聞いた事について議論する事の重要性を学習。

9* Branding とImport, Export, Licens Business :Business に お け る 大 き な 収 益 部 分 で あ る Import,
Export, License Business貿易のあり方を説明。

10*Branding と Import, Export, Licens Business :25＊海外進出・地方創生：発表会

26＊海外進出・地方創生：ブレーンストーム

Business における大きな収益部分である Import,
Export, License Business 貿易のあり方を説明。

11 UI / UX Design、AI / Singularity : 新たな商品開
発領域を理解し、新時代の商品とビジネス開発を理解
し、AI と共存しながらの新しいビジネス運営を考える。

12 ＊世界のファッションマーケット/ラグジュアリー マーケット

27 ＊まとめ：世界における日本の実態、今後必要不可を知る：世界を支配する 3 大コングロマリット企業、そして欠なGlobal 市場参入においてのまとめ。

LVMH からラグジュアリービジネスの構造を学習。

13＊世界のファッションマーケット/ファストファッションマーケットを知28

る：近年のファッションマーケットを大きく変えた世界のファストファッション構造を Inditex / Zaraのビジネスモデルを基に説明。

14＊世界のファッションマーケット/アッパーミドルマーケットを知る：日29

本が得意とし、グローバルマーケットにおいて、まだ伸び代があり、参入可能な状況を解説、議論。

15＊世界のファッションマーケット/アパレルマーケットの未来: 世界の30

アパレル市場と日本のアパレル市場の相違点を理解し、日本企業の課題を見出し、今後の展望を考える。

評価方法・対象・比重
出席率（25%）、授業態度・授業内での質問力（25%）、プレゼンテーション・論文（5０%）、

主要教材図書
参考図書
その他資料 The Business of Fashion 、現在の Global における実務資料、マーケティング資料、インターネット
記載者氏名
20 年の NY 生活、グローバル展開をするアメリカ企業の日本代表を通して、企業のグローバル化に向けたビジネス経験をもとに、グローバルで戦うために必要な国際意識を養い、情報収集力、分析力、思考力、伝達力の育成とともに、議論する力、質問力を磨き、創造性豊かなビジネス思考を育成する授業を実施。

カリキュラム科目概要

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ

RA1

科目ｺｰﾄﾞ 601700

科

名

科目名

文化服装学院教務部

ファッション流通高度専門士科 1 年

単

位

3 単位

マーケティング

授業期間

通年

担当教員(代表)：佐草勇樹

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
目的を持って情報収集し整理分析する力、アイディアを出す力を身につける。そのためマーケティングの基礎であるリサーチから始
め、その情報をもとにどのようにアパレル業界は運営されているのか、講義、実習を通して学ぶ。また「調べる・見る・聞く」の実践を通し、客観的にモノを見ることの重要性を理解する。
【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先◇目標を達成するための課題設定
１．客観的にものを見て判断する力を養う→リサーチ
２．マーケティングの中のマーケットリサーチを学ぶ→比較調査、企画のためのリサーチ計画から調査・分析・企画立案・発表
３．考えや表現物を他者に伝えていくこと→プレゼンテーション（課題提出ごとに）◇授業概要（全 42 コマ）
１．マーケティングの基本であるマーケットリサーチとは（講義・演習）
・流通の仕事に不可欠なマーケティングの中のリサーチについて
２．顧客満足の価値観が及ぼす市場への影響を知る(講義・実習・発表)
・お買い物に対する意識を世代別に把握・ターケットセグメンテーションの重要性を、売り方を考える実習を通じて体感する
・時代の流れと価値観の変化を知る■課題：「お買い物ヒアリング」■課題：「売り方を考える」
３．業態別リサーチ(講義・市場調査・グループワーク実習・発表)
・百貨店・ショッピングセンターのインショップ、セレクトショップ・ワンブランドショップの路面店の調査を通して業態ごとの特徴(売り方の違い、立地、客層など)を知りファッション業界の小売がどのように運営されているのか調査分析する■課題：「ショップリサーチ(百貨店・ＣＳ・セレクトショップ・ワンブランドショップ)レポート」
４．企画のためのリサーチ (講義・実習・発表)
・セレクトショップノベルティー企画のためのリサーチ計画と調査・分析
・リサーチ報告書からノベルティー企画を考える(裏付けのある提案とは)・企画内容プレゼンテーションとフィードバック■課題：「リサーチ結果を踏まえたノベルティー企画」(グループ課題)
５．前期後期まとめ(1 コマ/講義)
・マーケティングにおけるリサーチの重要性
６．企業コラボ演習(スポットで実施/講義・実習・)・リサーチ、ヒアリングをベースに企業の課題抽出し、プランニングしプレゼンする。企業より講評、実物生産まで実施。
・客観的にモノを見、裏付けとしての事実を調査結果としてまとめ企画に生かしていくこととは【評価方法】
学業評価(平常授業応答、課題)70%

授業姿勢(出欠状況、授業課題提出状況)30%

主要教材図書 特になし
参考図書 特になし
その他資料 講義記入プリント、ワークシート
授業の特徴
授業聴講によるインプットだけでなく、リサーチ・分析を基にした企画等のアウトプット課題を行うことで理解を深める
担当教員紹介佐草勇樹
・専修大学商学部商業学科、文化服装学院ファッションビジネス科卒業後、マーケティング会社でレディースマーケットのリサーチとブランドコンサルティングを経験。ファッションビジネス検定 1 級取得。
記載者氏名 佐草勇樹

2022 年度

カリキュラム科目概要

文化服装学院教務部

科ｺｰﾄﾞ

科 名

ファッション流通高度専門士科 1 年

単科目ｺｰﾄﾞ

科目名

アパレル商品構成基礎

授業期間

担当教員(代表)： 中野 麗子

位

１単位
前期

共同担当者：

教育目標・レベル設定など
カジュアルパンツの制作を通じ、裁縫道具やミシン、ロックミシン、アイロンの使い方等、基礎知識と技術を習得する。

【授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

導入
用具説明
サイズ決め

1 コマ

パターンメイキング
丈の調整
パターンカット

1 コマ 実習

裁断印付け

2 コマ 実習

基礎縫い
ミシン・ロックミシン使い方

2 コマ 実習

本縫い
ポケット作り・つけ
脇縫い・股下縫い
股ぐり縫い
ウェストの始末裾上げ

7 コマ 実習

仕上げ・提出アイロン

1 コマ 実習 提出

評価方法・対象・比重
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価 評価基準：学業評価６０％、授業姿勢４０％
主要教材図書 コーディネートテクニックアパレル編Ⅱ 商品構成
参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介
実習を伴うアパレル造形科目
文化服装学院専任講師担当

記載者書名欄

中野 麗子

講義 実習

カリキュラム科目概要

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ

RA1

科

科目ｺｰﾄﾞ

名

科目名

文化服装学院教務部

ファッション流通高度専門士科 1 年

単

位

2 単位

アパレル商品論Ⅰ

授業期間

通年

担当教員(代表)：山口容子

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
講義・実習を通し、ファッション業界で必要な商品知識の基礎を習得、向上を目指す。実習では店頭や EC サイトの商品のリサーチをし、縫製や品質、デザインに関する理解を深める。また、ファッションビジネス能力検定 3 級対策として「ファッション造形知識」を学ぶ。
【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

１、 アイテムの知識と市場商品とトレンドデザイン(講義・実習・調査・レポート・発表)① ディテール[４コマ]②

パンツ、ジーンズ[３コマ]③

シャツ＆ブラウス、ニット [３コマ]

④

スカート

[２コマ]

⑤

ワンピースドレス

[２コマ]

⑥
⑦

ジャケット
コート

[３コマ]
[２コマ]

⑧

商品素材

[１コマ]

・各アイテムの名称、ディテール講義
・アイテムやブランドの持つ歴史的背景からの着装シーンの講義
・アイテムとパーソナル資質の相性
・雑誌、コレクションより現市場の商品とトレンド調査
・店頭や EC サイトにおける商品の傾向とターゲットの関係を理解・アイテム毎に代表的な素材、縫製やフィッティングのチェックポイント
２、 ファッションビジネス能力検定3級対策授業(講義・模擬試験・解説)
３、 小テスト

[５コマ]

[２コマ]

習得知識の確認としてアイテム終了時に実施【評価方法】
学業評価(平常授業応答、課題)70%

授業姿勢(出欠状況、授業課題提出状況)30%

主要教材図書 文化ファッション体系ファッション流通講座⑤コーディネートテクニック アパレル編Ⅰ（商品知識）
参考図書 ファッション辞典、ファッションビジネス用語辞典、服飾図鑑、ファッションビジネス〔Ⅰ〕 改訂版
その他資料 実物標本（ファッションリソースセンター及び私物）
授業の特徴
授業聴講によるインプットだけでなく、リサーチ・分析等のアウトプット課題を行うことで理解を深める
担当教員紹介山口容子：専任教授 2020 年 3 月社会情報大学院大学 広報･情報研究科卒業。 広報･情報学修士（専門職）取得。
マーケティング、アパレル商品論を専門科目として担当。
記載者氏名 山口容子

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ

RA1

科

科目ｺｰﾄﾞ

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要
名

科目名

ファッション流通高度専門士科

単

アパレル素材論

授業期間

担当教員(代表)：田村亜由美

位

２単位
通年

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

アパレル製品の主な素材である布地の種類、特徴を習得し、様々なアパレル製品になった際の特徴を予想できる知識を得ることを目的とする。繊維、糸、布地（織物・編物）、また染色、加工などの種類や特徴を、「講義」「実習」で理解を深めていく。
知識としての習得だけではなく、アパレル業界で実践できる力を習得できるものとする。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

コマ数

１．概論 ・アパレル素材について ・品質表示について ・繊維の定義について

講義

４コマ

２．繊維について （1）・繊維の形状、性能による分類および名称、用語について

講義

２コマ

講義・実習

３コマ

（3）天然繊維の種類、構造、成分、特徴について

講義

６コマ

（4）化学繊維の種類、特徴について

講義

２コマ

（1）紡績糸、フィラメント糸について

講義

１コマ

講義・実習

１コマ

（3）糸の太さについて

講義

１コマ

（4）ファンシーヤーン、加工糸について

講義

１コマ

講義

３コマ

講義

３コマ

講義

１コマ

計

28 コマ

（2）
・繊維の鑑別（顕微鏡、呈色法）について

３．糸について（2）糸の撚り、撚りの強弱について

４．布地について （1）織物について（構造、組織、特徴など）（2）編物について（構造、特徴）
５．加工について【評価方法】
学業評価：80％ 授業姿勢20％
主要教材図書文化ファッション大系服飾関連専門講座③「アパレル素材論」文化服装学院編 文化出版局
参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介
講義とともに実習を取り入れ、アパレルの素材について学習する。
担当教員紹介：文化女子大学（現文化学園大学）卒業、職歴 都内百貨店の品質管理、公的検査機関
記載者氏名 田村亜由美

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ

RA1

科

科目ｺｰﾄﾞ

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要
名

科目名

ファッション流通高度専門士科

単

アパレル素材論

授業期間

担当教員(代表)：田村亜由美

位

２単位
通年

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

アパレル製品の主な素材である布地の種類、特徴を習得し、様々なアパレル製品になった際の特徴を予想できる知識を得ることを目的とする。繊維、糸、布地（織物・編物）、また染色、加工などの種類や特徴を、「講義」「実習」で理解を深めていく。
知識としての習得だけではなく、アパレル業界で実践できる力を習得できるものとする。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

コマ数

１．概論 ・アパレル素材について ・品質表示について ・繊維の定義について

講義

４コマ

２．繊維について （1）・繊維の形状、性能による分類および名称、用語について

講義

２コマ

講義・実習

３コマ

（3）天然繊維の種類、構造、成分、特徴について

講義

６コマ

（4）化学繊維の種類、特徴について

講義

２コマ

（1）紡績糸、フィラメント糸について

講義

１コマ

講義・実習

１コマ

（3）糸の太さについて

講義

１コマ

（4）ファンシーヤーン、加工糸について

講義

１コマ

講義

３コマ

講義

３コマ

講義

１コマ

計

28 コマ

（2）
・繊維の鑑別（顕微鏡、呈色法）について

３．糸について（2）糸の撚り、撚りの強弱について

４．布地について （1）織物について（構造、組織、特徴など）（2）編物について（構造、特徴）
５．加工について【評価方法】
学業評価：80％ 授業姿勢20％
主要教材図書文化ファッション大系服飾関連専門講座③「アパレル素材論」文化服装学院編 文化出版局
参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介
講義とともに実習を取り入れ、アパレルの素材について学習する。
担当教員紹介：文化女子大学（現文化学園大学）卒業、職歴 都内百貨店の品質管理、公的検査機関
記載者氏名 田村亜由美

カリキュラム科目概要

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ

RA1

科

名

科目ｺｰﾄﾞ

502100

科目名

文化服装学院教務部

ファッション流通高度専門士科 1 年

単ファッション色彩

授業期間

担当教員(代表)：桑野恵美

位

2 単位
（通年）

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

ファッション分野における色彩の基本的な知識とテクニックを講義と演習を通して学ぶ。色を体系的、心理的、科学的視点からも学ぶことにより、目指す現場で感覚だけに頼らないより効果的に色彩を活用するための基礎をつくることを目標とする。
【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ
数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先
１．オリエンテーション（1コマ）〈講義・演習〉

２．色彩の基礎（6 コマ）〈講義・プリント演習・課題作成〉○色の三属性とトーン ○等色相面 色立体 純色・清色・濁色
３．色彩の識別○ヒュー＆トーンシステム（2 コマ）〈講義・プリント演習〉○色相の識別○トーンの識別４．配色の基礎（1）（３コマ）〈講義・プリント演習〉○色相を基準とした配色○トーンを基準とした配色○フォ・カマイユ配色 トーン・オン・トーン配色 トーン・イン・トーン配色 トーナル配色
５．配色の基礎（2）（3 コマ）〈講義・プリント演習〉○ドミナント配色 コントラスト配色○シンメトリー アシンメトリー レピテーション グラデーション セパレーション アクセント
６．色彩の機能（1 コマ）〈講義〉○色彩のはたらき
７．色彩の科学○光と色○ファッションにおける色彩の役割（1 コマ）〈講義・プリント演習〉○三原色と混色

８．色彩の生理学（1 コマ）〈講義・プリント演習〉○眼球の構造とはたらき
９．色彩心理（2 コマ）〈講義・プリント演習〉○色彩の感情効果
10．色彩の伝達○色の見え（1 コマ）〈講義・プリント演習〉○固有色名 慣用色名 系統色名
11．ファッション産業における色彩の役割○記号（2 コマ）〈講義・プリント演習・課題作成〉○企画段階の色彩情報の整理
12. ファッション産業の色彩（4 コマ）〈講義・プリント演習・課題作成〉○服飾デザインにおける色彩表現【評価方法】
Ｓ〜Ｃ・Ｆ評価○パーソナルカラー

評価基準：学業評価70％ 授業姿勢30％

主要教材図書『ファッション色彩１』（文化出版局）
参考図書
その他資料 ベーシックカラー１４０ Ｂ５版、ベーシックカラー１４０Ｂ８版、カラーチャート

授業の特徴と担当教員紹介
ファッション・アパレルにおける販売・商品企画・店舗 V M D 等の活動経験をもとに、ファッション業界における色彩の基本的な知識の習得とその活用スキルを身につける授業を行う。
記載者氏名 桑野 恵美

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ
科目ｺｰﾄﾞ

カリキュラム科目概要
科 名 ファッション高度専門士科 1 年
科目名 ファッションコーディネート

担当教員(代表)：野口 恭子

文化服装学院教務部

単
位
授業期間

2 単位
単位
（ 通年 ）

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

時代への適応力を持ち合わせ、客観的に捉えたファッションコーディネートの提案能力を養う。
実物を使用して、実践的に取り組みながら学習することを目標とする。

【授業計画】
・ファッションコーディネートの基本的な知識と技術・・・・2 コマ（講義 2 コマ）・ファッショイメージに視点を置いたコーディネート ・・・９コマ（講義 3 コマ 実習 6 コマ）（クラシックイメージ／エレガントイメージ／ロマンティックイメージ／スポーティブイメージ／
エスニックイメージ／マニッシュイメージ／モダンイメージ／アヴァンギャルドイメージ）・アクセサリーに視点を置いたコーディネート・・・・８コマ（講義３コマ 実習５コマ）（イヤリング／帽子）

・カラーに視点を置いたコーディネート・・・・８コマ（講義２コマ 実習６コマ）（フォカマイユ／コントラスト／セパレーション／アクセント／トーンオントーン／
トーンイントーン／グラデーション／マルチ）
合計【評価方法】
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価
評価基準：学業評価 90％ 授業態度 10％
主要教材図書文化ファッション大系 ファッション流通講座 コーディネートテクニック 演出編
参考図書 なし
その他資料 なし
授業の特徴と担当教員紹介【担当教員】 野口 恭子
記載者氏名 野口 恭子

２７コマ

ファッション流通高度専門士科 1 年

２０２３年度科ｺｰﾄﾞ
科目ｺｰﾄ
RA11606700

カリキュラム科目概要

科 名
科目名

ファッション流通高度専門士科 1 年
ファッション販売

担当教員(代表)： 中山 修

文化服装学院教務部

単
位
授業期間

（

単位
）

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

ファッション販売を通じ社会人として身に付けなければならない常識・道徳・礼節を学び習得する。
刻々と変化するファッションビジネスにおいて柔軟な思考を持ち様々な販売スタイルに対応する思考を学ぶ。販売・接客の技術を学び、『物を売る』という行為が様々なビジネスの根幹にあるということを認識する。
【授業計画】
販売を高度なコミニュケーション能力と位置付け、販売業に必要な技術、知識にのみならず、販売を中心としたアパレル・ファッション業界全般との仕事のやりとり、それらを円滑に進めるための常識・道徳・礼節の習得。
スタートは『仕事とは』なにか。つまり専門性の高い仕事の為の授業への理解を高めます。授業を受け入れる為の器作りを目的とし、興味・好奇心を引き出し学びの重要性の理解を目的とします。
販売の体験 今自身の好きなお店へ訪問し販売を体験してもらいます。現場の販売の理解・お客様から売る側への意識の転換を目的とし販売を受けた感想の発表及びディスカッション。販売に対する既存のイメージの再構築の指導。各々が体験した販売と実際に求められていく販売とのギャップを整理・理解していってもらいます。 （１コマ）
販売の周りの仕事。販売の周辺の仕事の理解により仕事の明確化と良い仕事の仕方を学びます。小売業務のおける基本用語の習得。
MD→仕入れ・制作→販売。納品→販売→購入又は物流への返品。など前後の仕事の理解による立ち位置の理解。その他 客注、修理、ストックなどの業務の存在・基本用語の指導を行います。 （２コマ）
販売員（社会人）としての心得。挨拶・表情・気遣い・笑顔・言葉使いを目的とし、第一印象の重要性への理解。挨拶・表情・
気遣い・笑顔・言葉使いなどの指導及び実技。人に伝えることの重要性を学ぶ。お客様と共に働くスタッフとのコミュニケーシ
ョンの重要性の理解。
遅刻・掃除・身だしなみ。遅刻・掃除・身だしなみにおける重要性への理解。遅刻が及ぼす影響、掃除という仕事の多面性、身だしなみの影響。
（２コマ）
EC とリアル店舗の関係性。SNS と販売の関係性。運営側からみる EC とリアル店舗の理解。SNS の扱いの知識の習得。EC における販売技術の重要性（セールスライティング）の指導。SNS の活用方法及び危険性の指導。弊社店舗をサンプルに展開します。
（１コマ）
夏季休暇の課題に自信の好きな物。アパレルに拘らずに幅広く条件を開き、数分間の制限時間で他者におすすめする。一つは自身の好きな事、物をすすめる。これにより知識、経験、感動をアウトプットすることにより自分のコントロールできるものになるという経験の習得。もう一つはファッションをビジネスとするときに必要な感覚の一つに、カルチャーや経験をファッション
に落とし込むと言う物があります。それらはファッション外へ伸ばしたアンテナによりキャッチする認識能力だと考えます。人に感動や経験をすすめそのトークを自分の物にする、様々な事柄への認識能力を高める、この二つの習得が目的です。
（２コマ）
販売・接客の流れの把握。及び技術の習得
販売という仕事に流れ・型がありその全体像の把握。エンターテイメントとしての接客技術。アプローチ・商品説明・日常会話
これらの技術の詳細及び販売の流れの指導。アプローチの実技・商品説明、知識の習得の必要性の理解。日常会話の必要性の理解。
コーディネイト提案・クロージング・動的待機・商品整理（おたたみ含む）の指導。コーディネイト提案の必要性と実技。クロージングの重要性と流れ。動的待機の重要性の理解。商品整理の重要性と実技。
修理・客注・レジ操作・犯罪への対応指導・災害への対応指導。パフォーマンスとしての心得。修理・客注・レジ操作などの実務の理解。犯罪、事故、災害への対応。SNS 業務の理解。SNS 業務などの指導。クレーム対応の指導。クレームとは何かの認識。
（３コマ）
再度、実店舗へ行き接客を受けレポート提出。接客、販売を授業受け、販売する側としての視点を持ちどのように変わったか。
自身を分析し発表。発表の際は内容だけでなく人に伝える適性の声量か、敬語の使い分けなども評価しコミュニケーションがしっかり取れているか、アピールできているか等も評価対象とします。
（２コマ）【評価方法】
出席 20% 授業姿勢 40% 学業評価 40%

主要教材図書
参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介
特徴 ファッション販売業を基本としそこから派生するコミュニュケーション能力の重要性。時代によって変化していく小売業の販売の仕方の多様性に焦点を置いた講義。
紹介 2009 年販売代行会社 Interlude 合同会社設立。販売スキルに重点を置いたスタイルの会社です。
2014 年株式会社 OriginalThoughts 設立 代官山にてセレクトショップ goodLIFESTORE を運営
記載者氏名

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ

科

名

科目ｺｰﾄﾞ

科目名

文化服装学院教務部

ファッション流通高度専門士科 1 年

単ファッション史

授業期間

担当教員(代表)：石上 美紀

位

２ 単位
通年（

）

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

ファッションの通史的、概論的講義。古代から現代までの社会的・時代的背景や芸術の潮流とともに服飾の歴史を学ぶ。特に西欧の服飾の変化と特性に重点を置きながら、現代ファッションの生成を理解するまでに導き、その知識をファッション業界の現場で活用できるものにする。
【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先
講義授業 ／ スライド、映像資料使用

１．オリエンテーション （１コマ）

授業内容の説明

２．服飾の起源

（１コマ）

衣服の起源

３．服飾博物館見学（１コマ）＊見学レポート提出

４．古代の服飾（２コマ）

古代メソポタミア、古代エジプト、古代ギリシア、ローマの服飾

５．中世の服飾（２コマ）

ビザンティン、ロマネスク、ゴシックの服飾

６．近世の服飾（５コマ）

ルネサンス、バロック、ロココの服飾

７．前期復習（１コマ）

前期小テスト８．近代の服飾（４コマ）

１９世紀（フランス革命前後から第一帝政、王政復古、第三共和制時代）の服飾

９．現代の服飾①（５コマ）

２０世紀初頭、アール・ヌーヴォーとアール・デコ様式と服飾
１９３０年代、１９４０年代の服飾

10．現代の服飾②（５コマ）

１９６０年代～２０００年代の服飾
オートクチュールとプレタポルテ、デザイナーの活躍

11．後期復習とまとめ（１コマ）

後期小テストと試験対策【評価方法】
S～C・F評価

主要教材図書（学業評価・・・８５％、

授業態度・・・１５％）を目安に総合的に判断する。

「文化ファッション体系 服飾関連専門講座⑪改訂版・西洋服装史」、ファッション辞典（文化出版局）

参考図書 折りに触れ紹介します
その他資料 なし
授業の特徴と担当教員紹介
実物資料、画像・映像資料を活用し、多角的な視座からファッションの歴史を学ぶ
石上美紀・・・2007 年より文化服装学院非常勤講師
記載者氏名 石上 美紀

２０２３年度 カリキュラム科目概要
科コード RA1

科

科目コード

科目名 コンピュータワークⅠ

文化服装学院教務部

名 ファッション流通高度専門士 １年

担当教員(代表)︓塚田大祐

単

位

２単位

授業期間

通年

共同担当者： なし【授業概要、到達目標・レベル設定】
オフィスソフト・グラフィックソフトを用いて、目的・用途に応じて使い分けることができることと表現方法に広がりを持たせることを目標とする。
また、クラウドを活用してのデータ共有等の現場活用できる利用方法を習得する。
• ドロー系ソフト（Illustrator）の基礎とペイント系ソフト（Photoshop）の基礎• オフィスソフト（Excel・PowerPoint）の基礎【授業計画】
授業は全て講義・実習で行い、練習時間を設けることで個々の不明点をフォローしていく。

■オリエンテーション 1コマ
 教室利用の注意事項、及び個人ＩＤ利用の説明・日本語入力の基礎確認■プレゼンテーション作成ソフト（PowerPoint / Excel

Microsoft社製）6コマ

 PowerPoint ①ツール基本操作 ②スライドの作成 ③画像の利用 ④アニメーション・画面切り替えの設定
 Excel ①表作成および四則演算 ②基本関数 ③グラフ作成 など■フォトレタッチ系ソフト（Photoshop / Adobe社製）6コマ
 基本操作、画像の加工方法及び、印刷物へ利用する為の画像の基本知識・操作を習得
 ①画像選択 ②合成/加工/修正の方法と手順 ③課題 Instagramにアップする画像の制作■ドロー系ソフト（Illustrator / Adobe 社製）7コマ
 基本操作、MAPや企画書を作成していく上で必要となる機能・操作を習得
 ①ツール操作方法 ②図形・線の描画 ③文字の入力 ④課題 コラージュの制作
 適材適所のソフトの利用と実践での理解度確認／マップ制作を通じて適切なソフト利用の確認を行う■Photoshop / Illustratorの連携操作による課題制作 8コマ
 Web / 印刷物に利用するための画像加工方法
 画像の配置とリンク・画像ファイルの管理方法の説明
 ＜課題＞自分の好きなブランドのトレンドを予測したA3サイズのイメージマップ制作
全コマ数：28コマ【評価方法】
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価
評価基準︓学業評価７０％、授業姿勢１０％、出席率２０％
主要教材図書︓事前に準備した素材を配布
参考図書︓特にありません
その他資料︓筆記用具
記載者氏名 塚田大祐

2023 年度カリキュラム科目概要
科ｺｰﾄﾞ

RC2

科

文化服装学院教務部

名ファッション流通専門課程

単

科目名 ニット A（自由選択）

科目コード 101091

担当教員(代表)：前田 亜希子

位

１単位

授業期間

前期

共同担当者：

概要

ハンドニットの一般知識（素材・道具・編み地）と棒針、鉤針の編み方の理解と作品作りの知識を習得し、ニットの可能性を広げる。
【授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、他科目との関連性、使用パソ
コンソフト名・ボディ種類、見学先

内 容

回数

方法

コマ

1

ニットの一般常識、指編み実習

講義・演習

１

2

棒針編み基礎、作り目、表編み（パール編み） JIS記号

講義・演習

１

3

棒針編み基礎、裏目（メリヤス編み・ゴム編み）

講義・演習

１

4

棒針編み基礎、三原組織、伏せ止め

講義・演習

１

5

鉤針基礎（鎖編み、細編み）JIS記号について

講義・演習

１

6

鉤針基礎（細編み・中長編み・長編み）・長編みの円

講義・演習

１

7

ニットの素材・ファンシーヤーン

講義

１

8

各自制作する作品についての指導、ゲージの取り方、作図・計算

講義・演習

１

9

各自作品制作・指導演習

１

10 各自作品制作・指導

演習

１

11 各自作品制作・指導

演習

１

12 各自作品制作・指導

演習

１

講義・発表

１

13 ニット総括、作品発表会
評価方法・対象・比重
提出物…８０％
主要教材図書

授業姿勢・出欠席…２０％
講座 ニットの基礎技術 抜粋プリント

授業の特徴と担当教員紹介
ハンドニットを中心にニットの基礎を理解し、演習を通じてニットの楽しさや多様性を知り、ニットの可能性を広げる授業。ハンドニットから工業ニットまで幅広いニットの知識と技術を専門とする教員が授業を展開する。
記載者氏名 前田 亜希子

科ｺｰﾄﾞ RB1

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２３年度科

名 Ⅰ部

科目ｺｰﾄﾞ

ファッション流通科

単ファッション流通高度専門士科
科目名

位

授業期間

1 単位
（A 前期 B 後期 ）ソーイング aAB

担当教員(代表)：中野 麗子

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

各自のコーディネートにプラスすることでより効果的に表現できるアイテム（小物）を 2 点制作する。
各自のデザインに応じた制作方法を指導、理解させる。
合計 13 コマ

内 容

コマ

1

導入、デザイン相談（つけ衿）2

デザイン決定、裁断、解体

3

点検・実習

4

点検・実習

5

点検・実習・提出

6

導入、デザイン相談（リメイク）

7

デザイン決定、裁断、解体

8

裁断、解体

9

点検・実習

10

点検・実習

11

点検・実習

12

点検・実習・提出

13

制作物を用いたスタイリング撮影実習（発表会）

Ｓ～Ｃ・Ｆ評価
評価基準：学業評価 70％ 授業態度30％

主要教材図書文化ファッション大系 ファッション流通講座 コーディネートテクニック アクセサリー編
参考図書
その他資料
記載者氏名 中野 麗子

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

RB1

科

科目ｺｰﾄﾞ

名

ファッション流通科 1 年

単科目名

自由選択 きもの着付け

授業期間

担当教員(代表)：竹内 ひかる

位

1 単位
後期

共同担当者：管野 絢子/関口 光子【授業概要、到達目標・レベル設定】

着物、浴衣の一般知識及び基本的な着装の方法を身に着ける。
自分できものを着る技術を身に着ける。
着物の格や TPO を理解したうえで時代に即したスタイリングができることを目標とする。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

コマ数

オリエンテーション・着物の歴史・部分名称・素材、基礎知識講義

1

浴衣について、浴衣の着方、半幅帯の結び方

実習

1半衿の付け方・下着、補正・長襦袢の着方

実習

1

長着の着方

実習

2

帯の結び方（お太鼓結び、帯揚げ・帯締めの締め方）

実習

1

着物の着方 練習実習

4

着物の着方 確認テスト

実習

1

着付け（人に着付ける）について注意点・他装練習

講義・実習

1

実技の総復習・TPO・コーディネート・まとめ

講義・実習

1

【評価方法】
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価

評価基準：学業評価８０％ 授業姿勢２０％
学業評価＝実技試験、平常成績（授業内での応答、課題作品・実技の評価）
授業姿勢＝出欠状況など

主要教材図書 なし
参考図書 なし
その他資料 プリント
授業の特徴と担当教員紹介
着物の一般知識及び基本的な着装非常勤講師 着付け・和裁 1 級技能士
記載者氏名 竹内 ひかる

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２３年度科ｺｰﾄﾞ

科 名

科目ｺｰﾄﾞ

科目名 造形選択 帽子ｂAB（ヘッドドレス）

担当教員(代表)：夏目単

ファッション流通専門課程

幸恵

位

授業期間

1 単位
（

前期

）

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

ヘッドドレス製作を通して、デザインに応じた装飾素材、色など、バランス感覚、発想力を習得する。
まとめ、見極め力を高め、トータルコーディネート表現の幅を広げる。
授業概要＝テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先、

1、 オリエンテーション、土台の作り方、市場調査
ヘッドドレスの種類、発想力を身に付ける

1コマ

2、 ヘッドドレスの製作（基本）ヘッドドレスの製作テクニックを学ぶ

6コマ（デザイン相談、土台作り、装飾バランス、まとめ方、見極め方、作品撮影）
3、 3、ヘッドドレスの製作（応用）
ヘッドドレスの製作テクニックを学ぶ

6コマ（デザイン相談、土台作り、装飾バランス、まとめ方、見極め方、作品撮影）

計

Ｓ～Ｃ・Ｆ評価
評価基準：学業評価90％

主要教材図書文化ファッション大系

ファッション流通講座

参考図書 なし
その他資料 なし
記載者氏名 夏目授業態度10％幸恵

コーディネートテクニック

○○

13コマ

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ

科

RC2

科目ｺｰﾄﾞ 500601

名

文化服装学院教務部

ファッション流通専門課程

科目名 ファッションイラストレーション A（自由選択）

担当教員(代表)：澤田石 澄子

単

位

授業期間

1 単位
前期

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
人体プロポーションと身体の動きを理解し、衣服の構造を理解したファッションイラストレーションを描けるようになる。
各種画材を使用した彩色テクニックの基礎を習得し、学生個々の表現力を伸ばす。

【授業計画】
１.８頭身プロポーション【１コマ】基本の８頭身プロポーションの説明・実習。プリント演習、鉛筆仕上げ。

２.ポーズ【２コマ】身体の動き・流れ、支脚・遊脚、片脚重心、斜め向きポーズについて説明・実習。プリント演習、鉛筆仕上げ。

３.着装表現とアウトラインの入れ方【２コマ】身体の動きに合った衣服の描き方の説明・実習・点検。衣服や雰囲気に合わせたアウトラインの入れ方の説明。ケント紙着色仕上げ。

４.素材表現【３コマ】前期学んだ素材表現に加えた素材表現の説明・実習。水彩絵具、パステル、アクリル絵具の使い方の説
明。プリント演習着色仕上げ、ケント紙着色仕上げ。

５．まとめ【５コマ】創作デザインと画面構成、表現力の強化。A3イラストボード着色仕上げ。

【評価方法】
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価／評価基準：学業評価８０％、授業姿勢２０％
主要教材図書 文化ファッション大系 改訂版・服飾関連専門講座⑤ ファションデザイン画
参考図書
その他資料 教員作成資料
授業の特徴と担当教員紹介
人体プロポーションと身体の動き、衣服の構造を理解し、個々の表現に合わせたファッションイラストを描ける技術を学ぶ。
文化服装学院専任教員が担当。
記載者氏名 澤田石 澄子

科ｺｰﾄﾞ
RA1
科目ｺｰﾄﾞ

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２３年度

科 名
科目名

担当教員(代表)：板橋

流通高度専門士科1,2,3,4年共通
染色（選択）

美紗子

共同担当者：玉田

単

位

授業期間

1単位
半期ずつ（前期・後期）

愛海【授業概要、到達目標・レベル設定】
染色に関する基礎的な知識と技法を、各実習を通して習得し、それをもとに他教科の制作物に応用展開できる能力を養う。
さらに、染色・加工の観点からテキスタイルについての理解を深めることを目標とする。
【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト
1．ガイダンスおよび染色概論
・授業内容について
・主な染料の種類と特徴
・染料と繊維の染色適合性
・染料と繊維の結合と染着過程

（1コマ）

（講義）

2．酸性染料による原毛染色
・酸性染料の特徴
・羊毛の酸性染料による浸染法

（1コマ）

（実習）

3．染色した羊毛を使用したフェルト制作
・羊毛の縮絨性・羊毛のフェルト制作方法（3コマ）（講義・実習）4．直接染料による絞り染め
・絞り染めによる防染の仕組み
・絞り技法と染色法
・直接染料の特徴（3コマ）（講義・実習）5．顔料樹脂染料による型紙捺染
・型紙捺染の仕組み
・捺染の種類と版式
・顔料樹脂染料の特徴と染料との比較
・型紙制作と印捺、仕上げ方法
・特殊プリント加工（3コマ）（講義・実習）6．乾式転写プリント
・分散染料による乾式転写プリントの仕組み
・手描き図案による転写方法（1コマ）（講義・実習）7. マーブル染め
・マーブリングインクによるマーブル染めの方法
・台液に水を使用する方法と台液に糊を使用する方法（1コマ）（講義・実習）評価方法・対象・比重
学業評価 70％、授業姿勢
主要教材図書30％

文化ファッション大系

服飾関連専門講座④アパレル染色論

参考図書
その他資料
授業の特徴
担当教員紹介染色の基礎的な浸染法（無地染め）・捺染法（模様染め）を実習する
板橋 美紗子：明星大学日本文化学部生活芸術学科テキスタイル専攻卒業 文化服装学院非常勤講師
玉田 愛海：女子美術大学芸術学部デザイン・工芸学科工芸専攻染コース卒業 文化服装学院勤務
染色助手

記載者氏名

板橋

美紗子

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ 13512

科 名

科目ｺｰﾄﾞ 903891・903892

科目名 日本のサブカルチャー史 AB

文化服装学院教務部

単ファッション流通科

位

1 単位

授業期間

前期／後期
各１単位

担当教員(代表)：井伊 あかり

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

映画、音楽、アニメ、ゲームなどのサブカルチャーコンテンツからストリートファッションを含めた都市風俗までを見ながら時代や社会背景を考察し、日本の戦後の歴史をたどると同時にその特異性を探る。またさまざまな具体例を通しサブカ
ルチャー的な思考法や想像力に触れ、同時代の社会や文化を見つめなおす新たな視点を得ることを目指す。
【授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

内

コマ

1 イントロダクション

容

サブカルチャーとは何か
2 60年代：都市文化・ストリートカルチャー①
雑誌文化とストリートファッションの萌芽
3 70年代（１）：都市文化・ストリートカルチャー②
アンダーグラウンドな若者文化の台頭
4 70年代（２）：カワイイ文化・ガールズカルチャー①“乙女チック”の系譜―少女漫画ブームからサンリオまで
5 80年代（１）：都市文化・ストリートカルチャー③
バブルとセゾン文化
6 80年代（２）：アニメ・ポップカルチャー①
ニューエイジ＆オカルトブームに見る“世界の終わり”
7 90年代（２）：アニメ・ポップカルチャー②『エヴァンゲリオン』、岡崎京子が描いた世界とジェンダー
8 90年代～00年代（１）：カワイイ文化・ガールズカルチャー②
ストリート＆ガールズカルチャーとしてのギャル文化
9 90 年代～00 年代（２）：都市文化・ストリートカルチャー④“族”から“系”へ―渋谷系と裏原宿系
10 90 年代～00 年代（３）：アニメ・ポップカルチャー③
ポケモンはなぜ世界を魅了したのか
11 00年代（１）：カワイイ文化・ガールズカルチャー③
アイドルの変遷―80年代からAKB48、でんぱ組.incまで
12 00 年代（２）：アニメ・ポップカルチャー④
初音ミクと Perfume－音楽とテクノロジーが生む新たな文化13 10年代：アニメ・ポップカルチャー⑤
ジャパニメーションが描く“終わり”の後の世界

コマ

内 容

16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28

14

29

15

30

評価方法・対象・比重
出席、授業態度（発言、小レポート等）からなる平常点60％。学期末レポート40％
主要教材図書 必要に応じ、適宜資料、プリント等を配布する。
参考図書 アクロス編集室『ストリートファッション 1945‐1995―若者スタイルの 50 年史』（PARCO 出版） 宇野常寛『若い読者のためのサブカルチャー論講義録』（朝日新聞出版） 難波功士『族の系譜学―ユース・サブカルチャーズの戦後史』（青弓社）等授業の特徴と担当教員紹介 担当教員が女性ファッション誌・ライフスタイル誌の編集者として、ファッションジャーナリズ
ムの分野に携わっていることから、 テーマと関連があれば、アクチュアルなトピックも積極的に取り上げる予定。
記載者氏名 井伊あかり

カリキュラム科目概要

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ
科目ｺｰﾄﾞ

科 名
科目名

映画からみるファッション A・B

担当教員(代表)：関根 麻里恵

文化服装学院教務部

単
位
授業期間

単位
前期・後期

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

授業概要：ファッションを伝えるメディア（媒体）の一つとして映画を捉え、映画のなかのファッションが時代によってどのような役割を担っていたかを学ぶ。具体的には、スターがスター足らしめた時代（1910-60 年代）と「ニュー・シネマ」以降（1960 年代後半-現在）と大きく二つに分け、①映画の技術の発展（サイレントからトーキー、モノクロからカラーなど）と衣装の見せ方の関係性、②映画のなかの俳優とファッションの関係性、③そこに描き出されていた理想の男らしさ・女らしさ、④当時の社会との関係、⑤観客の眼差しの変遷について、特筆すべき映画の具体例を交えながら検討していく。
到達目標：映画のなかのファッションが時代によってどのような役割を担っていたかを理解し、ファッションの魅力を人に伝えられるように言語化（＝レポート提出）することを目標とする。
レベル設定：映画を定期的に鑑賞していて、映画とファッションの関係やジェンダーに興味があり、なおかつそれを知ろうとする向上心のある学生が好ましい。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

コマ数

第 1 回 イントロダクション講義

1

第 2 回 映画・ファッション・ジェンダーの関係

講義

2

第 3 回 1910 年代-1920 年代：サイレント時代

講義

3

第 4 回 1930 年代-1940 年代：ハリウッド映画黄金時代

講義

4

第 5 回 映画作品鑑賞①

講義

5

第 6 回 1950 年代-1960 年代前半：娯楽大作主義時代

講義

6

第 7 回 1960 年代後半-1970 年代前半：アメリカン・ニューシネマ、パニック映画時代

講義

7

第 8 回 映画作品鑑賞②

講義

8

第 9 回 1970 年代後半-1990 年代前半：ニュー・アメリカン・ドリーム、ビデオ時代

講義

9

第 10 回 1990 年代後半-：CG 時代

講義

10

第 11 回 映画作品鑑賞③

講義11

第 12 回 LGBTQ 映画とファッション

講義12

第 13 回 まとめ

講義

13【評価方法】①S〜C・F 評価。出席（40％）＋コメントシート（10％）＋レポート（50％）

主要教材図書 なし
参考図書
川本恵子『新装版 魅惑という名の衣裳―ハリウッド・コスチュームデザイナー史』株式会社キネマ旬報社、2009 年。
村山匡一郎編『映画史を学ぶ クリティカル・ワーズ【新装増補版】』フィルムアート社、2013 年。
その他資料 適宜配布
授業の特徴と担当教員紹介
授業の特徴：ファッションも映画も、その当時の社会的背景や技術に影響をうけて発展・衰退・進化をしているメディアであることを、歴史を踏まえながら理解することで、ファッション、映画双方への理解を深めることができる。
担当教員紹介：専門は表象文化、ジェンダー・セクシュアリティ、文化社会学。ファッション批評誌『vanitas』（アダチプレ『ユリイカ』『現代思想』などに寄稿。共著に『ポスト情報メディア論』（ナカニシヤ出ス、2013 年）のほか、版、2018 年）、『「百合映画」完全ガイド』（星海社、2020 年）、『クリティカル・ワード ファッションスタディ、『ポストヒューマン・スタディーズへの招待
ーズ――私と社会と衣服の関係』（フィルムアート社、2022 年）――身体とフェミニズムをめぐる 11 の視点』
（堀之内出版、2022 年）、共訳に『ファッションと哲学』（フィ
ルムアート社、2018 年）がある。
（2020 年 6 月現在）
記載者氏名 関根麻里恵

2023 年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ

科

名

科目ｺｰﾄﾞ

科目名

文化服装学院教務部

ファッション流通過程

単

パソコンスキル aA

授業期間担当教員(代表)：小林文朋

位

２ 単位
全期

共同担当者：（授業概要、到達目標・レベル設定）

Premiere を使用して、編集の基本を学ぶ。
最終的には学生自身が TV-CM、MV、」ファッションムービーの中から作りたい映像を選び、基本的な編集の知識の獲得を目指す。
【授業計画】
コマ

内容

1

ガイダンス

2

IN 点、OUT 点を使用した編集で Premiere の UI に触れる

3

エフェクトについて

４

音のある映像の編集

５

MV の編集方法
音のシンクを使用した編集方法

６

いろいろな編集方法
合成方法
アクションつなぎ、ジャンプ編集など

７

TV-CM の編集
ノンモンの作り方
Photoshop を使用したロゴの入れ方
SE の入れ方

8

コンテの描き方→自主制作する映像の企画を考える

9

モーションエフェクトでタイトルを作成する

10～12
13

個人作品の編集作業
作品の総評【評価方法】
S～C・F評価
評価基準：出席率20%、作品80%

主要教材図書
参考図書
その他資料
授業の特徴
動画編集初心者であることを前提に基本から授業を進める。作品制作では自主性を尊重し、強制的な課題ではなく、各個人が制作したいものを作成しながら、ムービーの企画から公開までを一人で行える基礎を身につける。
記載者氏名 小林文朋

カリキュラム科目概要

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ
科目ｺｰﾄﾞ

科 名 ファッション流通科 2 年(自由選択)
科目名 パソコンスキル bA(自由選択)

担当教員(代表)：加藤 正人

文化服装学院教務部

単
位
授業期間

1 単位
（前期）

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

衣服の構造を理解し、その視覚的伝達表現ツールとしてパーソナルコンピュータ及び、グラフィックソフトを使う能力を身に着ける。アパレル生産における実務能力の習得、向上を目標とする。衣服製品図の製作を通してグ
ラフィックソフトの基礎技法習得を目指す。
【授業計画】(1)パーソナルコンピューターの基本操作(0.5 コマ)・ハードウェアの操作/コンピューター本体、マウス、キーボード、モニター等
・OS の操作、ファイルの管理、文字入力(2)Adobe Illustrator の基本操作(4.5 コマ)・Illustrator、ドローソフトの基礎知識
・各種ツール、パネル、メニューの操作
・描画、加工、編集の基礎技法(3)衣服製品図の制作(10 コマ)
・衣服製品図の役割について
・衣服製品図の描き方
・各アイテムごとの製品図の製作
・ディティール、パーツの表現
・カラーバリエーションの製作
・デザインの展開
・テキスタイル柄、パターンの製作(基礎)・レイアウト、デザイン解説とまとめ
使用ソフト
・Adobe Illustrator【評価方法】
・提出課題
・出席率

主要教材図書・なし
参考図書・なし
その他資料・課題別各種プリント、作例
授業の特徴と担当教員紹介
アパレル会社にてグラフィックデザイナーとして勤務後、フリーランスとして活動。
ファッションブランド、ショップ等のグラフィック、イラスト製作を手がける。
デジタルデバイス、グラフィックソフトによるファッショングラフィックの実践授業を実施。
記載者氏名

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ

科

名

科目ｺｰﾄﾞ

科目名

文化服装学院教務部

ファッション流通高度専門士科 1 年

単キャリアディベロップメントⅠ

授業期間

担当教員(代表)：二上 武生

位

２単位
通期

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
フィールドワーク課題、自由研究課題を通し、自分の興味を明らかにし、ビジネススキルを修得する
・自分を掘り下げて、ファッションと自分の原点を探る
・興味のあるファッション情報や社会課題などに着目する・研究、調査方法を磨く
・文章作成やプレゼンテーションを通じた表現力を磨く・チームワーク力を磨く【授業計画】
Ⅰ．ガイダンス・キャリアについて考える･･･････････････････････････････････････（講義・個人ワーク）＜４コマ＞
・授業のねらい、授業の概要の理解
・文化服装学院進学理由から将来の目標をイメージする

Ⅱ．ビジネススキを修得する････････････････････････（講義・個人ワーク・プレゼンテーション）＜３コマ＞
・レポーティングスキル
・プレゼンテーションスキル
・チームワークスキル
Ⅲ．自分とファッション興味を掘り下げる･･･････････････（講義・個人ワーク・プレゼンテーション）＜６コマ＞
・自分の過去の具体的出来事や社会課題から探る
・ロールモデルから探る
Ⅳ．ビジネスマナーの修得･････････････････････････････（講義・ロールプレイング）＜２コマ＞
・履歴書の書き方
・アポイントのメールの出し方や電話のかけ方
Ⅴ．ビジネスにふれる・企画力を磨く（フィールドワーク課題の実践）（講義・個人ワーク・プレゼンテーション）＜４コマ＞
・「コンセプト」を考える
・伝わるプレゼンテーション力を磨く／スライドの作り方を学ぶ／表現方法を学ぶ
・企画プレゼンテーションを実践する
・フィールドワーク課題／振り返り（企画立案、プレゼンテーション、チーム協働）
Ⅵ．将来について考える（自由研究課題の実践）･････････（講義・個人ワーク・プレゼンテーション）＜９コマ＞
・自由研究課題について考える
・やりたいことを考える
・調査研究方法について考える（行動計画立案含む
・自由研究課題発表のプレゼンテーションを考える
Ⅶ．授業まとめ･･･････････････････････････････････････（講義・個人ワーク・プレゼンテーション）＜１コマ＞※各授業でプレゼンテーションやレポート作成を行う【評価方法】
プレゼンテーション・レポート80%＋グループワーク20%
主要教材図書 特になし
参考図書

特になし

その他資料 随時配布
授業の特徴と担当教員紹介
教員講義による一方向の授業ではなく、教員により提供された情報や考え方をもとに学生自ら考え、それを伝えるアクティブラーニング型授業です。
記載者氏名 二上武生

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ RA1

科

科目ｺｰﾄﾞ

科目名

文化服装学院教務部

名 ファッション流通高度専門士科 1 年
自由選択 ハンディワークＢ

担当教員(代表)： 毎熊 舞

単

位

１単位

授業期間

後期

共同担当者：

教育目標・レベル設定など
ハンディワークの基礎知識(基本的なレリーフライク表現、加飾美表現)を理解することを目標とする。
実際の商品に取り入れた作品を調査し、服作りに応用発展できることを目標としたオリジナルファッション小物を制作する。

【授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

１．ラティススモッキング(１コマ)
レリーフライク表現(１) 布の加法方法を演習し、様々な表情をつける方法を習得する。

２．シャーリング(１コマ)
レリーフライク表現(２)３．エンブロイダリー（８コマ）
加飾美表現 基本的な刺繍の技法を各種演習し、後に行うオリジナル作品制作へ繋げる。
① カラーエンブロイダリー （刺繍糸を使用した刺繍技術の習得）② ビーズエンブロイダリー(ビーズを使った刺繍技術の習得)③ スパングルエンブロイダリー(スパングルを使った刺繍技術の習得)④ リボンワーク (リボン状に切った布を止めつけて装飾的な表現をする)

４．オリジナルファッション小物制作(３コマ)①〜④で習得した技術を使用し、ファッション小物を制作する。

評価方法・対象・比重
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価
作品評価７０％ 学業姿勢３０％
主要教材図書文化ファッション大系 服飾関連専門講座⑧ 手芸
参考図書
その他資料 実物標本、段階標本
授業の特徴と担当教員紹介 本校を卒業した教員による実技中心の科目。服作りの際に使えるような装飾の基礎を学び
またその技術を利用したオリジナルの作品制作を行う

記載者書名欄

毎熊 舞

2023 年度
科ｺｰﾄﾞ RA1
科目ｺｰﾄﾞ

カリキュラム科目概要

文化服装学院教務部

科 名 ファッション流通専門課程共通自由選択
科目名 選択帽子 aB（布帛）

担当教員(代表)：德滿 真紀

単
位
授業期間

１単位
後期

共同担当者：

概要： 布帛による基本的な帽子を製作し、知識と技術を取得する。
発表会を行うことにより、帽子を使用したアクセサリーコーデネートを行う。
Ⅰ．帽子の一般知識導入……（講義）1 コマ
１歴史・名称・素材・用具・かぶり方・マナー
２採寸しパターン決め
Ⅱ．ベレー帽製作……（講義・実習）5 コマ
ベレー帽の構造を理解する
１パターン製作
２裁断・印つけ・本縫い
Ⅲ．自由作品製作（キャップ・クロッシュ・ハンチング・キャスケット）……（講義・実習）6 コマ
各自製作の帽子の構造を理解する
１パターン製作
２裁断・印つけ・本縫い
Ⅳ．発表会……1 コマ
１作品を各自プレゼンテーション発表会【評価方法】 1 S・A・B・C・F 評価
2 平常成績学業評価…課題作品の実技評価 50％
3 授業姿勢…出席状況 20％、授業課題提出物状況 30％
主要教材図書 文化ファッション大系 ファッション流通講座③コーディネートテクニックアクセサリー編 文化服装学院編学校法人文化学園 文化出版局
参考図書

文化ファッション大系 ファッション流通講座③コーディネートテクニック演出編Ⅰ 文化服装学院編学校法人文化学園 文化出版局

その他資料

なし

授業の特徴
布帛の帽子に関するパターン作りと縫製方法を身につけ、帽子を活かしたコーデネート発表会を行う。
担当教員紹介 文化服装学院 専任教授
記載者氏名

德滿 真紀

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ

科

RA1

科目ｺｰﾄﾞ 500602

名

文化服装学院教務部

ファッション流通高度専門士科１年

科目名 ファッションイラストレーションＢ（自由選択）

担当教員(代表)：澤田石 澄子

単

位

授業期間

1 単位
後期

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
人体プロポーションと身体の動きを理解し、衣服の構造を理解したファッションイラストレーションを描けるようになる。
各種画材を使用した彩色テクニックの基礎を習得し、学生個々の表現力を伸ばす。

【授業計画】
１.８頭身プロポーション【１コマ】基本の８頭身プロポーションの説明・実習。プリント演習、鉛筆仕上げ。

２.ポーズ【２コマ】身体の動き・流れ、支脚・遊脚、片脚重心、斜め向きポーズについて説明・実習。プリント演習、鉛筆仕上げ。

３.着装表現とアウトラインの入れ方【２コマ】身体の動きに合った衣服の描き方の説明・実習・点検。衣服や雰囲気に合わせたアウトラインの入れ方の説明。ケント紙着色仕上げ。

４.素材表現【３コマ】前期学んだ素材表現に加えた素材表現の説明・実習。水彩絵具、パステル、アクリル絵具の使い方の説
明。プリント演習着色仕上げ、ケント紙着色仕上げ。

５．修了制作【５コマ】創作デザインと画面構成、表現力の強化。A3イラストボード着色仕上げ。

【評価方法】
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価／評価基準：学業評価８０％、授業姿勢２０％
主要教材図書 文化ファッション大系 改訂版・服飾関連専門講座⑤ ファションデザイン画
参考図書
その他資料 教員作成資料
授業の特徴と担当教員紹介
人体プロポーションと身体の動き、衣服の構造を理解し、個々の表現に合わせたファッションイラストを描ける技術を学ぶ。
文化服装学院専任教員が担当。
記載者氏名 澤田石 澄子

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ RB1
科目ｺｰﾄﾞ

科 名 ファッション流通専門課程
科目名 映画から見るファッション AB

担当教員(代表)：古泉 洋子

文化服装学院教務部

単
位
授業期間

1 単位
前期１単位

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

授業概要：映画のなかでファッションが与える影響力を、作品内はもとよりブランドビジネス、ショービジネスとの関わりなど、ひとつのメディアとしての役割から多角的にひもとく。
到達目標：映画を“娯楽”を超えた“芸術”として捉えることで、“気づき”がもたらされ、物事をより深く読み解く能力を鍛える。受講者が受け身で聴講するだけでなく、発表の場をつくるなど、相互交流をはかり、“学び”を楽しむスキルも身につけられるように配慮したい。
レベル設定：自身の趣味としての映画鑑賞という段階から、ファッションと映画の相互における影響、関係にまで思考を発展できることが望ましい。
【授業計画】
第１回 ＜導入＞映画の見方
第２回 ヴィジュアル製作の発想のプロセス
第３回 映画の中のファッションを分析
第４回 時代を映し出すスクリーンモード 前編
第５回 時代を映し出すスクリーンモード 後編
第６回 ファッションアイコンとなる俳優たち
第７回 製作国別にみる、映画とファッション
第８回 監督とファッション
第９回 ファッションそのものを題材にした映画
第 10 回「衣装が映像に効果をもたらしている映画」実習
第 11 回「衣装が映像に効果をもたらしている映画」プレゼン
第 12 回 デザイナー、ブランドビジネスと映画
第 13 回 ＜総括＞メディアとしての映画の存在の変化、現状【評価方法】
S～C・F 評価。出席(30%)+意識(20%)+レポート(50%)

主要教材図書なし

参考図書

秦早穂子『スクリーン・モードと女優たち』文化出版局 1973 年
梶原和男『ビバ！フランス映画の女優たち』芳架書店 1984 年

その他資料

Netflix、Amazon prime などから資料映像

授業の特徴と担当教員紹介
授業特徴：現役のファッションエディターとして、メディアに関わる教員が伝えることで、時代とともに刻々と移り変わるファッションの生きた情報、内容を伝える。
担当教員紹介：インターナショナルからドメスティックまで、ハイファッションを主とする雑誌メディアをフィールドに、35
年のキャリアを持つ編集者。海外コレクションの取材経験も持つ。著書に『この服でもう一度輝く』『スタイルのある女は脱無難！』（ともに講談社）
。
記載者氏名

古泉洋子

カリキュラム科目概要

２０２３年度科ｺｰﾄﾞ RA1

科

名 ファッション流通高度専門士科 １年

科目ｺｰﾄﾞ 950000

科目名

自由研究

担当教員(代表)：佐草勇樹

文化服装学院教務部

単

位

２単位

授業期間

集中

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
・ファッション流通高度専門士科の４カ年で実施する「マイビジネスプロジェクト」立案に向けて１年次において自らの方向性を確立させるべく、様々な物事に対して「調べる・見る・聞く」を実践。その都度記録を残す習慣をつけるために、自由研
究ファイルを作る。
・最終的には、成果発表を実施する。
【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先
１、情報収集→企画のタネを探す
・興味の対象を探し、足を運び、見て、記録する（Watch＆Report）
情報整理
・情報ファイル作り・更に深く調査する対象を検討する
・企画のタネがビジネスになるかどうかも含め検討

２、興味・着眼した事項を独自の視点を持って調査研究
情報収集結果 プレゼンテーション
独自の視点での調査研究・ステップシート利用による着眼の深掘り・プレゼンテーションツール（パワーポイントによるマップ）作成
・成果発表リハーサル
・成果発表プレゼンテーションの実施

３、卒業制作展示の見学
学内外の卒業制作やショーの見学をし、レポートにまとめる【評価方法】
学業評価(平常授業応答、課題)70%

授業姿勢(出欠状況、授業課題提出状況)30%

主要教材図書 特になし
参考図書 特になし
その他資料 特になし
授業の特徴
個々のファッションへの興味関心を、ワークシートや面談を行い、掘り下げる。
担当教員紹介佐草勇樹
・専修大学商学部商業学科、文化服装学院ファッションビジネス科卒業後、マーケティング会社でレディースマーケットのリサーチとブランドコンサルティングを経験。ファッションビジネス検定 1 級取得。
記載者氏名 佐草勇樹

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄ RA1 RA2 RA3 RA4
科目ｺｰﾄﾞ

科 名 ファッション流通高度専門士科 1,2,3,4 年
科目名 インターンシップ a,b,c,d,e,f(自由選択)

担当教員(代表)： 山口容子

文化服装学院教務部

単

位

授業期間

1,2 年 1 単位
3,4 年 1～2 単位（ 集中 ）

共同担当者： 佐草勇樹、中野麗子、勝又淳司【授業概要、到達目標・レベル設定】

社会に出てからのキャリア向上に向けた実務体験をする。各自それぞれの能力に合わせて設定できる自由選択とする。

【授業計画】
・インターンシップ a,b,c,d,e,f、各１単位取得
・主に就職内定先や、各自のキャリア向上のために学生自身がインターンシップ先を開拓する。
・インターンシップ先の業務内容と各自のキャリア設計に合わせた目標を設定し、実習を行う。
・インターンシップ先の指導責任者の方にフィードバックをいただく。
・研修中のレポートは定期的に点検を行い、終了後は成果報告書を作成し提出することで単位認定とする。

【評価方法】
出席状況、実習内容のフィードバック、レポートと成果報告書を基に評価を行う。

主要教材図書

なし

参考図書

なし

その他資料

なし

授業の特徴と担当教員紹介

記載者氏名

山口容子

２０２3 年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ

科

科目ｺｰﾄﾞ

科目名名 ファッション流通高度専門士科 1･2･3･4 年
コラボレーション a b c d（自由選択）

担当教員(代表)：山口容子

文化服装学院教務部

単

位

１ 単位

授業期間

集中

共同担当者：勝又淳司 中野麗子 佐草勇樹

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

リサーチから企画立案、発表を通し、共感を呼ぶ価値の創造とコミュニケーションを学ぶ。また企業とのコラ
ボレーションによる実践的学びと実務家からの評価いただくことで、業界におけるビジネスの現状を知る。

授業概要＝テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先、企業とのコラボレーションにより、リサーチから企画の種を探し、提供価値をコンセプトとして表現
し、コンセプトを具現化していくプロセスを学ぶ。
また、グループワークを行うことで、コミュニケーション力やリーダーシップ、チームビルディングを体験し、上級ではマネジメント力を身に付ける機会とする。

評価方法・対象・比重
出欠、課題、グループワーク、発表、レポート

主要教材図書

参考図書
その他資料
記載者氏名

山口容子

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２３年度科ｺｰﾄﾞ

科

名科目ｺｰﾄﾞ

科目名

ファッション流通高度専門士科 1 年

単English Communication I

授業期間

担当教員(代表)：増田和香子

位

2 単位
通年

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
初級程度の英文法を学んだ学生を対象に文法の復習と、口頭での運用力の強化を主な目標とする。ファッションを専攻している学生を対象としているため、ファッション関連の語彙を増すこと、ファッション関連の表現に接することにも重点を置いたプログラムとしている。レベルは初級の中位から上位まで。中級以上はケイリーン・イズミ先生が担当。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ
Placement test & Introduction

方法

演習

テーマ

コマ数

1

Review of the spring semester &

方法

コマ数

演習

1

Culture 1
Unit 1: Classroom English and self-

演習

1

Unit 13: Likes and dislikes (gerunds)

演習

1

演習

1

Unit 14: The modal verbs (1)演習

1Unit 3: Occupations

演習

1

Unit 14: The modal verbs (2)演習1Unit 4: Calendar (an ordinal number)

演習

1

Unit 15: Prepositions

演習

1

Unit 5: Adjectives 1 (weather and演習

1

Unit 17: Giving directions

演習

1

演習

1

Comprehensive review of asking for演習

1

introduction
Unit 2: How to pronounce the fashion
brandstemperature)
Unit 6: Pronouns

and giving directions
Unit 7: Demonstrative pronouns

演習

1

Unit 16: Conjunctions

演習

1

Unit 8: Time and frequency

演習

1

Unit 18: Adjectives 2 (for materials)

演習

1

Unit 9: The past tense演習

1

Culture 2: Christmas (Holiday

演習1

season)Unit 10: The present perfect tense

演習

1

Unit 19: Comparison

演習

1

Unit 11: Daily routine (the present

演習

1

Preparation for the final演習

1

Final exam

演習

1

Final presentation

演習

1

tense)

presentation

Unit 12: "wh" questions

演習

1【評価方法】 平常点（出席、クラス参加）30％、授業中の小テスト30％、ライティング10％、プレゼンテーション30％の評価基準を用い、S～C・F評価をする。

授業の特徴と担当教員紹介
プレイスメントテストを行い、レベル別編成とする。テキストは文化服装学院オリジナルのテキストを用い、文法事項やファッション関係の語彙を再確認する。
主要教材図書
参考図書 なし

Essential English for Fashion Students（文化服装学院編）

その他資料 なし
記載者氏名 増田和香子

2023 年度カリキュラム科目概要
科名コード

科

文化服装学院教務部

名ファション流通高度専門士科1年

単位

単

2

位
授業期
English Communications 1

科目名
担当教員（代表）

：和泉

ケイリーン

間

共同担当者

{ 授業概要、到達目標・レベル設 }Lessons focused on experience with speaking. Foundation of basics
needed to providde simple base of English. Focus on enjoying using
English and understand why it will be useful in their future careers.
{ 授業計画 }(大 中項目) 、方法 (講義 演習
関連性、使用パソコンソフト名・ボデイ種類、見学先

実験

リ

グ

な

）製作物、

別所要

数、他科目

テーマ

方法

コマ数

テーマ

方法

コマ数

Unit 1 - Placement Test

演習

１

Unit 24 - Clothes

演習

１

Unit 2 - Self introduction

Unit 25 - Appearance

Unit 3 - Occupation

演習

１

Unit 28 - Serving customers

演習

１

Unit 4 - Days of the month演習

１

Unit 29 - Numbers

演習

１

演習

１

Unit 5 - Weather

演習

１

Unit 30 - Shopping & Sales

Unit 6 - Describing people

演習

１

Unit 27 - How clothes fit

Unit 7 - Describing amounts

演習

１

Unit 33 - Fasion show

演習

１

Unit 8 - Telling time / Frequency

演習

１

Unit 31 - Write a résumé

演習

１

Unit 32 - Strengths and weaknesses

演習

１

演習

１

Reiview - Summary test

演習

１

Unit 12 - Interrogative sentences
Unit 9 - Past activities & events

Unit 10 - Past experiences
演習
１
Oral presentation
演習
１
Review - Unit Review (1-10)
演習
１Unit 11 - Daily activities
演習
１
Unit 13 - Preferences
演習
１
Unit 14 - Third person singular
Unit 15 - Location
演習
１
Unit 16 - Conjunctions
演習
１
Unit 17 - Directions
演習
１
Unit 18 - Describing items
演習
１
Unit 19 - Comparing
Unit 20 - Fashion items
演習
１
Unit 21 - Color & Pattern
演習
１
Unit 22 - Care insturctions
演習
１
Unit 23 - Body
演習
１
Unit 26 - Face & Hairstyle{ 評価方法 }Summary Test 1 (10%), Summary test 2 (10%), Short Report (5%), Attendance (39%), Case Study Report (16%), Google
Classroom Weekly Questions (20%)
図書教材

Essential English for Fashion Students-

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ RA1

科

名 ファッション流通高度専門士科 １年

科目ｺｰﾄﾞ 980010

科目名

特別講義

担当教員(代表)：佐草 勇樹

文化服装学院教務部

単

位

２単位

授業期間

通年

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
このコースの 1 年次の目標である「広く知って興味を持つ」、そのきっかけをつくる。
ファッションを広く捉え、グローバルに活躍する人材から社会の現状やビジネスの難しさ、楽しさを学び、幅広い視野を持ち、キャリアを積み上げていく柔軟な発想へつなげていくことを目標とする。
【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先
Ⅰ．情報収集の方法･･････････････････････････････････（講義・実習）＜２コマ＞
１、 各種施設の活用やアンケートのつくり方講義
２、 アンケート作成点検
Ⅱ．特別講義･････････････････････････････････････････(講義)＜２５コマ＞
特別講義のカテゴリーは・セレクトショップ経営とは・グローバル社会における日本の会社経営とは(経営学)・ファッションとITの可能性
・ＰＢ商品とは・素材から商品を考える
・定点観測から見る日本のファッション
・ＶＭＤの仕事・ＭＤの仕事・バイヤーの仕事
・プレスの仕事・エディターの仕事
・ファッション業界におけるサスティナビリティ
・Ｅコマースの現状
他【評価方法】
履修認定(Ｐ表示) 学業姿勢・出欠状況を基に履修認定の是非を決定する
主要教材図書 特になし
参考図書 特になし
その他資料 特になし
授業の特徴
現在アパレル業界やファッション関連業界で活躍している方の実務経験を中心に講義いただく
担当教員紹介コレボレーション企業や卒業生を中心に、毎回講師を依頼し実施
記載者氏名 佐草勇樹

カリキュラム科目概要

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ

RA1

科目ｺｰﾄﾞ 930010

科

名

科目名

文化服装学院教務部

ファッション流通高度専門士科 １年

単

位

1 単位

校外研修Ⅰ

授業期間

前期

担当教員(代表)：佐草勇樹

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）
・学内における平常授業ではなかなか学びきれないコミュニケーション力や表現力をアップさせるために実施する【授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

・コミュニケーションキャンプ マザー牧場研修参加（他科と合同）
クラス内外の友人とグループワークを中心にコミュニケーションを図り親睦を深める。
・観劇 歌舞伎教室・美術館見学＆市場調査(業態リサーチ)
まとめレポート(上記に合わせ 2 回提出)
・スクラップチャレンジ(繊研新聞購読 1 か月)
上記から 6～8 つの記事に対してワークシートにまとめる
まとめたものをクラス内で発表

評価方法・対象・比重履修認定(Ｐ表示) 学業姿勢・出欠状況を基に履修認定の是非を決定する

主要教材図書
参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介
学内における平常授業ではなかなか学びきれないコミュニケーション力や表現力をアップさせるために実施する。
記載者氏名 佐草勇樹

カリキュラム科目概要

２０２３年度科ｺｰﾄﾞ RA1

科

名 ファッション流通高度専門士科

科目ｺｰﾄﾞ 601800

科目名

文化服装学院教務部

１年

フィールドワーク担当教員(代表)：佐草 勇樹

単

位

授業期間

単位 1
通年

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

専門科目、関連科目の授業の進行に合わせた場所を実際に訪れ、その対象を直接観察し、客観的な情報を集め調査分析をする力を身に着ける。
【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ別所要コマ数
１．フィールドワークについて

講義

2コマ

２．調査設計講義・演習

1コマ

３．調査実施演習

7コマ

４．調査結果まとめ演習

2コマ

５．調査結果報告発表

1コマ

調査対象・他科目との関連
・グローバルビジネスで調査対象となったグローバル展開をしているブランド店舗調査
・マーケットリサーチで企画する店舗やエリアの調査
・ファッションビジネスで事例に上がったブランド・店舗調査
・ファッション色彩、ファッションコーディネート等で学んだことを市場に見に行く
見学先
新宿・渋谷・原宿などファッションタウン
アパレル企業など【評価方法】
学業評価(平常授業応答、課題)70%

授業姿勢(出欠状況、授業課題提出状況)30%

主要教材図書 特になし
参考図書

特になし

その他資料

特になし

授業の特徴と担当教員紹介
実際の市場やビジネスの現場を「調べる・見る・聞く」の実施を通して体験理解する
佐草勇樹
・専修大学商学部商業学科、文化服装学院ファッションビジネス科卒業後、マーケティング会社でレディースマーケットのリサーチとブランドコンサルティングを経験。ファッションビジネス検定 1 級取得。
記載者氏名 佐草勇樹

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ

RA2

科目ｺｰﾄﾞ 600020

カリキュラム科目概要
科名

ファッション流通高度専門士科 2 年

科目名 ファッションビジネスⅡ担当教員(代表)：黒川 智生

文化服装学院教務部

単

位

授業期間

２単位
（ 通年 ）

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
1 年次で学んだことを基礎として、時代の変化を捉え、潮流となりえるビジネスについて、事例を踏まえて現状と今後について学ぶ。また、ロジスティックスや EC ビジネスの後方業務など、普段は見えない範囲へも視点を広げてゆきたい。
【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先＜前期：16コマ＞●イントロダクションと年間計画●近年のファッションビジネス動向のまとめ●ファッション生活と消費①＆②●ファッション産業構造①＆② ＋校外学習を含む●ファッションマーケティング「マーケティングの現在、アパレルブランド、小売企業のマーケティングの実際」＜後期：13 コマ＞●マーチャンダイジング①＆②「基礎復習と中級へのアプローチ」●マーチャンダイジング③～⑤「アパレルMD」「リテ-ルMD」「VMD」●アパレル生産と物流①～③「アパレル生産管理」「アパレル物流（B2B）」「アパレル物流（B2C）」●ファッション流通とコミュニケーション「アパレル流通戦略と出店（ECを含む）」「卸営業とSPA店舗管理」「集客を含む各種プロモーション戦略」●最終講義（年間総復習とまとめ）【評価方法】
総合評価；出席率20％＋講義内課題（夏季休暇レポート）10％＋テスト60％＋特別加点10％を合計し、S～C、F評価を判定します。

主要教材図書 『ファッションビジネス 2 級 新版』 一般財団法人 日本ファッション教育振興協会
参考図書 随時紹介します。
その他資料 各講義単位でレジメを配布します。
授業の特徴と担当教員紹介
・理論解説とともに、各章のトピックは講義内演習や校外授業を通じて、実際のビジネス視点を養ってゆきます。
・授業の各種連絡、課題提出などは、指定の Google Classroom を活用します。各個人の学びが多くなるようにしましょう。
・株式会社ワールドにてブランド運営業務（18 年）、2006 年独立。日本＋東アジア圏のファッションブランドを支援中。
記載者氏名 黒川智生

2023 年度

カリキュラム科目概要

文化服装学院教務部

科ｺｰﾄﾞ

科

名 ファッション流通高度専門士科 2 年

科目ｺｰﾄﾞ

科目名 グローバルビジネス II

単

位

2 単位

授業期間

（ 通年 ）

共同担当者：

担当教員(代表)：田島 重則

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）
グローバルな視点とクリエイティブな視点で、スピーディーに変化する世界のファッションビジネスの重要ポイントを分析。海外企業との交流を通し、グローバルスタンダードを理解し、自分自身のヴィジョンを明確に、具体的にグローバルファッションビジネスへ反映させる思考の育成。そして、世界で戦えるプレゼンテーションスキルを磨き、伝える事、議論する事を学習。

コマ

内

容

1

＊1年次のGlobal Business 内容をReview、2年次の展望を

コマ

内 容

16

＊海外企業との協業： US 企業 (私が関わる会社)の ビジネス企

考える。

2

＊Fashion Market in New York / New York 市場分析:進化す

画立案を一緒に作成。

17

る近年のNew York トレンドをエリア別に解説。

グローバルコミュニケーション：世界と付き合う為の本当に必要なグローバルスタンダードを学習し、適切なビジネスコミュニケーションを学習。

3＊Fashion Market in Tokyo : ファッション的視点で東京のエ

18＊世界のファッション企業分析：世界で活躍、成功する企業・ブランドの実態を研究 / 日本の企業との差を探る。そして、今後の Global

リア別ファッション小売店を海外に紹介。

との付き合い方を学習。

4＊Fashion Market in Tokyo : グループ別発表。

19＊世界のファッション企業分析：世界で活躍、成功する企業・ブランドの実態を研究 / 日本の企業との差を探る。そして、今後の Globalとの付き合い方を学習。

5

6＊社会動向とファッション：1960 -現在までの社会の流

20＊グローバル企業研究 : 成功グローバル企業を分析し、成功要

れとファッションの流れを年表によって説明 (服装史因からビジネスを学ぶ。ビジネス戦略 から吸収すべき事柄をとは別のグローバルビジネスの視点で分析）

Input => Output.

＊社会動向とファッション：1960 -現在までの社会動向

21＊グローバル企業研究 : 成功グローバル企業を分析し、成功要因からビジネスを学ぶ。ビジネス戦略 から吸収すべき事柄をとファッションへの影響を画像にて解説。

Input => Output.

7＊Education Between US and Japan: 日本とアメリカの

22＊グローバル企業研究 : 成功グローバル企業を分析し、成功要

教育の違いから生まれる様々な価値観の違いとビジネ

因からビジネスを学ぶ。ビジネス戦略から吸収すべき事柄をス意識を知る。リーダーシップ、ビジネス戦略、世界とInput => Output.

の関わり方を解説。

8＊世界の未来予測：2030年- 2050年を一区切りに、社会・＊グローバル企業研究 : 発表。プレゼンテーションスキルを磨

23 き、伝える事、議論する事を学習。

経済・文化・技術の観点で、どのようなキーワードがあるかを探り、未来予測をしてみる。

9＊世界の未来予測：2030年- 2050年を一区切りに、社会・経済・文化・技術の観点で、どのようなキーワードがあるかを探り、未来予測をしてみる。

＊グローバル企業研究 : 発表。プレゼンテーションスキルを磨

24 き、伝える事、議論する事を学習。

10* Design Solusion : 世界が抱える問題点を理論的に＊グローバル企業研究 : 発表。プレゼンテーションスキルを磨

25 き、伝える事、議論する事を学習。

分析し, 人間の感性の力で解決できるビジネスモデル
を考える。
＊まとめ : 弊社海外スタッフを含めグローバル意見交換会。
11 *Design Solusion : Global 世界においての課題・問題 26

点を情報収集し、クリエイティブな企画案で問題解決に導くビジネスモデルを構築。

12 ＊Global MD 基礎 : MD 構造の基礎を指導し、グロー

27 ＊まとめ : 弊社海外スタッフを含めグローバル意見交換会。

バルビジネスに対応できる計画書作成等の数字編を指導。

13＊海外企業との協業： US 企業 (私が関わる会社)の ビジネス28

企画立案を一緒に作成。

14＊海外企業との協業： US 企業 (私が関わる会社)の ビジネス29

企画立案を一緒に作成。

15＊海外企業との協業： US 企業 (私が関わる会社)の ビジネス30

企画立案を一緒に作成。

評価方法・対象・比重
出席率（25%）、授業態度・授業内での質問力（25%）、プレゼンテーション・論文（5０%）、

主要教材図書
参考図書
その他資料 The Business of Fashion 、現在の Global における実務資料、マーケティング資料、インターネット
記載者氏名
グローバル展開をするアメリカ企業の日本代表を通して、世界中の企業と深く関わり、グローバルな視点とクリエイティブな視点
で、スピーディーに変化する世界のファッションビジネスの重要ポイントを分析させ、ヴィジョンを明確に、具体的にファッションビジネスへ反映させる思考の育成とプレゼンテーションスキルを磨く授業を実施。

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ科目ｺｰﾄﾞ

科 名
科目名

RA2

文化服装学院教務部

ファッション流通高度専門士科 2 年
ビジネスプランニング

担当教員(代表)：黒川智生

単
位
授業期間

3 単位
（通年）

共同担当者： なし【授業概要、到達目標・レベル設定】

コースの設置目的である「国際感覚を身につけながら、新たなビジネス展開を構築できる人材を育成」に沿って、実際のビジネス課題に即した事業のプランニングと運営の基礎を学ぶことを目標とする。個人の学びは、３年次以降で組み立てる“マイビジネスプロジェクト”に活かしてゆく。
【授業計画】●前期（14 回）
・①ビジネスとはどんなコトなのか？
②プランニングの基礎-1③“FB アワード Y２０２３”への企画提案＊“FB アワード Y２０２３” →ファッションビジネス学会主催の学生向けビジネス系アワード。４月末要項発表。
＊③では、クラス全体を 7 つのチームに分け、個人別の「ファッションにおける課題と思う事」のテーマ別に、それらを解決するビジネスを提案してゆく。インパクトある提案と上位入賞を目指す。
●後期（31 回）
・ ④プランニングの基礎-2 ⑤ビジネス企画実践 「オールユアーズ様との協働」＋展示会出展＊⑤では、前期での企画立案内容を実現させてゆくために、2024 年に向けてまず取り組むべきことを決める。
その後、オールユアーズ様に協力いただきサンプル作成を行う。同時に周囲への訴えかけも行い、クラスで決めた企画に賛同いただけるブランド様、企業様とも協働して、展示会にて問う“テーマ”“コンテンツ”の準備を行う。
出展は単なる展示ではなく、来場者から“テーマ”“コンテンツ”への評価をいただきながら、次年度で活動に加えるべきこと、また、新たに一緒に活動できるブランド様、企業様をリクルートしてゆく。

【備考】
・授業日程については、後期のビジネス企画実践に時間を割く必要から変則的になる。3 月中旬終了予定。
・全員が参加し、全員で構成する。成果をシェアする。 →誰か一部の人が発表するスタイルではない！
【評価方法】
・出席 20 点＝20 点×出席率（X/45）
・講義課題Ⅰ10 点＝10 点×提出率（遅れ分、未達分は半分）・講義課題Ⅱ60 点＝2 回の企画の成果（25 点＋35 点）
・特別加点 10 点＝各自の取り組みに対し、加点します。

主要教材図書

特になし

参考図書

随時紹介します。

その他資料随時紹介します。

授業の特徴と担当教員紹介
・理論解説とともに、チーム別の個別課題へのアドバイスを通じて、実際のビジネス視点を養ってゆきます。
・授業の各種連絡、課題提出などは、指定の Google Classroom を活用します。各個人の学びが多くなるようにしましょう。
・株式会社ワールドにてブランド運営業務（18 年）、2006 年独立。日本＋東アジア圏のファッションブランドを支援中。
記載者氏名

黒川智生

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ

13052

科

科目ｺｰﾄﾞ

602510

科目名

担当教員(代表)：佐草

名

文化服装学院教務部

ファッション流通高度専門士科 2 年

単

位

2 単位

リテールマネジメントⅠ

授業期間

通年

共同担当者：

勇樹

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）
・その時代の注目・人気企業、ブランド(ショップ)をマーケットから見つけ、今の時代におけるビジネスの勝ち方を

実際の事例研究・分析をもとに理解する。

内

コマ

容

内 容

コマ

1

オリエンテーション、導入

15

D2C から見える時代の世界観④

2

これからのリアル店舗の役割①16

D2C から見える時代の世界観⑤

3

これからのリアル店舗の役割②17

D2C から見える時代の世界観⑥

4

これからのリアル店舗の役割③18

D2C から見える時代の世界観⑦

5

これからのリアル店舗の役割④

19

ファッションマーチャンダイジング連動内容①

6

これからのリアル店舗の役割⑤20

ファッションマーチャンダイジング連動内容②

7

これからのリアル店舗の役割⑥

21

ファッションマーチャンダイジング連動内容③8

未来型店舗 OMO 型店舗①

22

ファッションマーチャンダイジング連動内容④9

未来型店舗 OMO 型店舗②

23

販促会議による企業課題とプランニング分析①

10

未来型店舗 OMO 型店舗③

24

販促会議による企業課題とプランニング分析②

11

未来型店舗 OMO 型店舗④25

販促会議による企業課題とプランニング分析③

12

D2C から見える時代の世界観①

26

販促会議による企業課題とプランニング分析④

13

D2C から見える時代の世界観②

27

振り返り・まとめ14

D2C から見える時代の世界観③【評価方法】
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価 評価基準：学業評価70％ 授業姿勢30％
主要教材図書
参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介【特徴】リテール、リアル店舗をベースにした事例と今後の消費行動・消費心理をクロスさせながら未来のリテールを提案する【教員】佐草勇樹：文化服装学院 専任講師
記載者氏名 佐草 勇樹

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ

RA2

科目ｺｰﾄﾞ

カリキュラム科目概要
科

名

科目名

文化服装学院教務部

ファッション流通高度専門士科 2 年

単ファッションマーチャンダイジングⅠ

授業期間

担当教員(代表)：勝又 淳司

位

3 単位
（

）

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

マイビジネスプロジェクト立案を念頭に、ファッションにおけるマーチャンダイジングの基礎を習得する。
マーチャンダイジングの基礎となる計数知識を身に着ける。およびブランドのリサーチを通し、マーチャンダイ
ジングにおける 5 適の基礎を習得する。
【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

１．オリエンテーション・カリキュラム概要説明

講義・演習

1コマ

２．MDの5適・マクロ環境の分析

講義・演習

1コマ

３．MDにおける売上の重要性について

講義・演習

2コマ

４．MDリサーチ① 春夏編

講義・演習

4コマ

※店頭のMDに関するリサーチについて、資料のまとめから発表までを実施。
5.

MDにおける在庫の重要性について

講義・演習

2コマ

６.

MDリサーチ② 夏～秋編

講義・演習

3コマ

※店頭のMDに関するリサーチについて、資料のまとめから発表までを実施。夏物から秋物の立ち上がりに関してリサーチ。
７．MDの展開方法について(シーズン別・アイテム別)

講義・演習

3コマ

８．MDにおける外部/内部環境・PL/BSの分析

講義・演習

1コマ

９．MD企画演習(PEST・SWOT分析)

講義・演習

3コマ

10. MD企画演習(プロモーション計画)

講義・演習

2コマ

11. MD企画演習(リハーサル・発表)

講義・演習

2コマ

12. 総括 当講義の総括と計数関連の確認

講義・演習

4コマ
計28コマ

【評価方法】 出席2割・課題5割・試験3割

主要教材図書 無し
参考図書 無し
その他資料 プリントを配布し、講義内容の補足をするとともに関連する計数の問題を解き、理解を深める。
授業の特徴と担当教員紹介【特徴】
マーチャンダイザー経験者の教員より、実務で活用できる考え方や知識をレクチャー【担当教員紹介】2006 年 文化服装学院卒。東証一部上場の国内スポーツアパレルメーカーにて、MD,営業を中心に 14 年間勤務後、文化服学院の教員に。実務経験と理論の融合を目指します。
2023 年法政大学政策創造研究科 修士課程修了(学位：政策)
記載者氏名 勝又 淳司

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ科目ｺｰﾄﾞ

科 名 ﾌｧｯｼｮﾝ流通高度専門士科
科目名 ブランディング

担当教員(代表)：山口容子

文化服装学院教務部

２年

単
位
授業期間

１ 単位
（前期）

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

ビジネスの根幹となる８つのブランディングステップを中心に、ブランドだけでなく、商品やイベント企画におけるブランディングのプロセスの理解と習得を目指す。

【授業計画】

１， ブランディング構築手法８つのステップ(講義)…２コマ

２， ブランディング８つのステップ…４コマ

Step1 現状分析…環境分析による市場機会の発見
Step2 市場細分化
Step3 見込み客の選定
Step4 独自性の発見
Step5 ブランドアイデンティティ
Step6 具現化…マーケティングミックス
Step7 刺激の設計＆行動指針
Step8 目標設定

３， ブランディング演習…6 コマ

４，成果発表(プレゼンテーション)…１コマ【評価方法】
出欠席

課題

主要教材図書発表

ブランドマネージャー協会 ８つのステップ資料を基に講師がワークシート、授業資料を作成

参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介
山口容子
・文化学園大学短期大学部専攻科研究生卒業後、文化服装学院に就職。2020 年 3 月社会情報大学院大学 広報･情報研究科卒業
広報･情報学修士（専門職）取得。一般財団法人ブランド･マネージャー認定協会１級資格取得(2021 年 12 月)
記載者氏名

山口容子

カリキュラム科目概要

２０２３年度科ｺｰﾄﾞ

RA2

科目ｺｰﾄﾞ 609800

科

名 グローバルビジネスデザイン科 2 年

科目名 商品プロダクト戦略

担当教員：加藤紀人

文化服装学院教務部

単

位

2 単位

授業期間

前後期

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

アパレル産業の業務の内、生産実務についての理解を深める。アパレル製品の仕様や縫い目、副資材などの細部に至る品質を見極め、商品企画内容を生産に反映させるための基礎力をつける。
生産依頼をする際の帳票の内容を理解し、作成ができるレベルを目指す。
【授業計画】
Ⅰ.ガイダンス （1）Ⅱ.生産担当者の位置づけ （2）①既製品の生産プロセス
Ⅲ.生産実務の概要 （3）①生産担当者の役割と実務の手順
Ⅳ.生産前の準備と管理 （6）①生産対象品の把握②加工情報
Ⅴ.生産実行と管理 （5）
①縫製工場
②取引契約
Ⅵ.生産の後処理 （2）①原価計算
Ⅶ. 品質と検査 （2）①品質基準
Ⅷ. 縫製仕様の基礎知識 （4）①シャツの縫製仕様②カットソーの縫製仕様③パンツの縫製仕様④ジャケットの縫製仕様
Ⅸ.今後のアパレル生産 考察 （2）
評価方法・対象・比重
S～C・F評価 学業評価 70％、授業姿勢 30％
主要教材図書
参考図書
その他資料 私製プリント
授業の特徴と担当教員紹介
アパレル生産の実務内容と製品の基礎知識について学ぶ。 文化服装学院 専任講師が担当。
記載者氏名 加藤紀人

文化服装学院教務部

2023 年科目概要
科ｺｰﾄﾞ
科目ｺｰﾄﾞ

単位
授業期間

科名 ファッション流通高度専門士
科目名 ネットビジネス担当教員(代表)：一般財団法人 ネットショップ能力認定機
構
櫻木 諒太

2 単位
通年

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

デジタル技術がファッション業界に与える影響を理解し、ネットとリアルの特性を生かしたビジネスの企画立案ができるようになることを目標とする。

コマ

内

1

ネットビジネスの基礎スキル

16

デジタル空間での接点作り 1

2

検索スキルの習得 1

17

デジタル空間での接点作り 2

3

検索スキルの習得 2

18

デジタル空間での接点作り 3

4

検索スキルの習得 3

19コンテンツマーケティング

5

検索スキルの習得 420

デジタル広告6

検索スキルの習得 5

21

ファッションテック最新動向

7

コミュニケーションプランニング 1

22

ネットビジネス企画

8

コミュニケーションプランニング 2

23

ネットビジネスのプロトタイプ作成 1

9

SNS 分析プロジェクト

24

ネットビジネスのプロトタイプ作成 2

10

SNS アカウント運営実習

25

ネットビジネスの仮説検証 1

11

SNS アカウント運営実習

26

ネットビジネスの仮説検証 2

12ファッションテック最新動向

27

成果発表

13

SNS アカウント運営実習

28

成果発表

14
15

容

ネットビジネスの作り方

29

ファッションテック最新動向

30

評価方法・対象・比重 ＊比重は【】内に記載
評価対象① 出欠状況（学習姿勢・取り組み状況）
評価対象② 提出物
【6】

内 容

コマ

【4】

主要教材図書：
参考図書：
その他資料：各コマ(講師)別の補助資料、参考サイト・動画など

記載者氏名：一般財団法人ネットショップ能力認定機構 櫻木 諒太カリキュラム科目概要

２０２３年度科ｺｰﾄﾞ

RA2

科目ｺｰﾄﾞ

科

名 ファッション流通高度専門士科 2 年

科目名 アパレル商品論Ⅱ

担当教員(代表)：山口容子

文化服装学院教務部

単

位

授業期間

３ 単位
通年

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
講義・実習を通し、ファッション業界で必要な商品知識を習得、向上を目指す。マーケティング・ミックスにおけるプロダ
クト(商品)を通して提供する価値を伝達することを、商品知識を得ることで強化する。また、ファッションビジネス能力検定
２級対策とし「ファッション造形知識」を学ぶ。
【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先
Ⅰ．1 年の復習･･････････････････････････････････（講義）＜2 コマ＞
１、ディテール、シャツ、パンツ、ジーンズ、ジャケット、コート、フォーマルの商品知識復習
Ⅱ．商品知識の習得････････････････････････････････････････････(講義・実習)＜10 コマ＞
ファッション小物の知識
アパレルの店舗でも取り扱いの多い帽子・鞄・靴に関する知識を学ぶ
商品を扱うのに必要な基礎アイテムのデザイン、名称、特徴、素材他を総合的に理解。
業態別アイテムリサーチを行い商品や売り方の違いを知る。
Ⅲ．フォーマルウエア･･････････････････････････････････････････(講義・実習)＜5 コマ＞
フォーマルシーンに合わせたドレスコードについて
メンズフォーマル、レディースフォーマルのアイテムや小物のルール
ウエディングウエアのルール
上記を講義と実習を通し学び、小テストで理解を深める
Ⅳ．コレクションブランド分析････････････････････････････････････････(講義・実習・発表)＜6 コマ＞
コレクション商品と市場商品の調査分析
実際の商品の仕様を演習で学び、アパレル業界で使用されている使用書指示書の理解につなげる。
Ⅴ．コラボレーション企画･･･････････････････････････････････････････‥(講義・実習・発表)＜13 コマ＞
コラボレーション企画の提案に向けて、実際の店舗で販売される商品の調査・分析・発表を行う
Ⅵ．検定対策････････････････････････････････････････････(講義)＜5 コマ＞
ファッションビジネス能力検定対策･･････････(講義・模擬試験・回答解説)
３年次に受験するファッションビジネス能力検定２級のアパレル造形知識の対策講座【評価方法】
学業評価(平常授業応答、課題)70%

授業姿勢(出欠状況、授業課題提出状況)30%

主要教材図書 ファッション流通講座⑤コーディネートテクニック アパレル編Ⅰ
参考図書
ファッションビジネス用語辞典（文化学園 教科書出版）
新ファッションビジネス基礎用語辞典（光琳社出版）
その他資料 アイテム別講義記入プリント
授業の特徴
アパレル商品の知識を得るだけではなく、その生産における仕様書や指示書の必要性や生産背景について学ぶ。
また、ファッションビジネス能力検定 2 級所得を目指す。
担当教員紹介山口容子：専任教授 2020 年 3 月社会情報大学院大学 広報･情報研究科卒業。 広報･情報学修士（専門職）取得。
マーケティング、アパレル商品論を専門科目として担当。
記載者氏名 山口容子

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ

名

RL2

科目ｺｰﾄﾞ

科

科目名

文化服装学院教務部

ファッション流通高度専門士科 2 年

単

色彩活用学

授業期間

担当教員(代表)：桑野恵美

位

2 単位
（通年）

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

ファッションを中心としたビジネスの企画・販売における色の効果を知り、その活用方法を学ぶ。
自己のビジネスプロジェクトにおいて 企画コンセプトの表現や、ビジュアル表現、プレゼンテ―ショ
ンに色彩の効果的な活用を目指す。
【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ
数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

導入 （１コマ：講義）○授業内容と目的、教材の確認○好きな色/嫌いな色

色とイメージ/色の機能性 （１コマ：講義・演習）○視認性/誘目性
配色の応用 1 （２コマ：講義・演習）○ドミナントカラー配色/ドミナントトーン配色/コントラスト配色/
ナチュラルハーモニー/コンプレックスハーモニー
配色の応用 2 （１コマ：講義・演習）○季節のイメージ/ファッションイメージ
ユニバーサルデザインにおける色彩 （１コマ：講義・演習）○色覚のしくみ/色彩の機能の活用
色分析 （２コマ：講義・演習）○配色分析
商品価値を高める色名 （1 コマ：講義・演習）○重ねの色目/慣用色名の活用
色の伝達 （２コマ：講義・演習）○マンセルシステム/ 三属性による色の表示/色見本

カラーバリエーション（２コマ：講義・演習）○色相の移調/トーンの移調
流行色〜時代と色〜（２コマ：講義・演習）○時代を色で表現する（流行色の予測と提案）
産業と色彩（５コマ：講義・演習）○情報としての色彩/商品企画における色彩計画/色彩管理
色彩調和の考え方（２コマ：講義・演習）○色彩調和論（ゲーテ /オストワルト /イッテン/ムーン＆スペンサー）○ジャッドによる色彩調和の法則
パーソナルカラーの応用（１コマ：講義・演習）○アンダートーン（イエローアンダートーン/ブルーアンダートーン）
カラー活用の実践 （４コマ：講義・演習）○カラープランニングの流れ/カラ-コンセプトイメージの設定/カラーパレッ トの作成/
カラ-プランニングシート作成 /プレゼンテーション【評価方法】
S～C・Ｆ評価 評価基準：学業評価70％ 授業姿勢30％
主要教材図書『ファッション色彩Ⅱ』（文化出版局）
参考図書
その他資料 ベーシックカラー140 B5 版、B8 版,カラーチャート（1 年時使用）
授業の特徴と担当教員紹介
ファッション・アパレルにおける販売・商品企画・店舗 VMD 等の活動経験をもとに、ファッション業界における色彩実務についての専門的知識とその活用方法を身につける授業を実施。
記載者氏名 桑野 恵美

２０２２年度 カリキュラム科目概要
科コード

RA2

科目コード

文化服装学院教務部

科 名 ファッション流通高度専門士 ２年

単

位

２単位

科目名 コンピュータワーク II

授業期間

通年

担当教員(代表)︓塚田大祐

共同担当者： なし【授業概要、到達目標・レベル設定】
１年次に基礎として学んだオフィスソフト・グラフィックソフトを用いて、目的・用途に応じた使い分けをして臨機応変な方法でコンピ
ュータを扱うことができることを目標とする。クラウドや Web サイトを扱っていく上で必要な操作方法も扱っていく。
• ドロー系ソフト／Illustrator の応用とペイント系ソフト／Photoshop の応用• オフィスソフト／Excel・PowerPoint の応用【授業計画】
授業は全て講義・実習で行い、練習時間を設けることで個々の不明点をフォローしていく■各アプリケーションの復習（Photoshop / Illustrator / PowerPoint / Excel）5コマ
 各アプリケーションの復習と新しい技術を習得■自分がさらに習得したいアプリケーションの使用方法を学びながらの課題作成 9コマ
 Photoshop / Illustrator / PowerPoint / Excel / Webサイト制作のどれかを選択して、課題を作成しながら、スキルアップを目指し中級・上級レベルの技術習得■Photoshop / Illustratorの連携操作による課題制作 5コマ
 Web／印刷物に利用するための画像加工方法
 複数ページのリーフレットやDM等を作成する際の気をつけなければいけない注意点等を習得◾Webサービスを利用したサイト制作ソフト ２コマ◆簡易サイトを作成し、Web運営をする際の注意点を習得◾ビジネスシーンに合わせたソフトの活用 7コマ◆Word、Excel、PowerPoint、Illustrator、Photoshopを使用し、状況に合わせた適切なソフトを使用して資料を作成
全コマ数：28コマ【評価方法】
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価
評価基準︓学業評価７０％、授業姿勢１０％、出席率２０％
主要教材図書︓事前に準備した素材を配布
参考図書︓特にありません
その他資料︓筆記用具
記載者氏名 塚田大祐

2023 年度カリキュラム科目概要
科ｺｰﾄﾞ

RC2

科

文化服装学院教務部

名ファッション流通専門課程

単

科目名 ニット A（自由選択）

科目コード 101091

担当教員(代表)：前田 亜希子

位

１単位

授業期間

前期

共同担当者：

概要

ハンドニットの一般知識（素材・道具・編み地）と棒針、鉤針の編み方の理解と作品作りの知識を習得し、ニットの可能性を広げる。
【授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、他科目との関連性、使用パソ
コンソフト名・ボディ種類、見学先

内 容

回数

方法

コマ

1

ニットの一般常識、指編み実習

講義・演習

１

2

棒針編み基礎、作り目、表編み（パール編み） JIS記号

講義・演習

１

3

棒針編み基礎、裏目（メリヤス編み・ゴム編み）

講義・演習

１

4

棒針編み基礎、三原組織、伏せ止め

講義・演習

１

5

鉤針基礎（鎖編み、細編み）JIS記号について

講義・演習

１

6

鉤針基礎（細編み・中長編み・長編み）・長編みの円

講義・演習

１

7

ニットの素材・ファンシーヤーン

講義

１

8

各自制作する作品についての指導、ゲージの取り方、作図・計算

講義・演習

１

9

各自作品制作・指導演習

１

10 各自作品制作・指導

演習

１

11 各自作品制作・指導

演習

１

12 各自作品制作・指導

演習

１

講義・発表

１

13 ニット総括、作品発表会
評価方法・対象・比重
提出物…８０％
主要教材図書

授業姿勢・出欠席…２０％
講座 ニットの基礎技術 抜粋プリント

授業の特徴と担当教員紹介
ハンドニットを中心にニットの基礎を理解し、演習を通じてニットの楽しさや多様性を知り、ニットの可能性を広げる授業。ハンドニットから工業ニットまで幅広いニットの知識と技術を専門とする教員が授業を展開する。
記載者氏名 前田 亜希子

科ｺｰﾄﾞ RB1

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２３年度科

名 Ⅰ部

科目ｺｰﾄﾞ

ファッション流通科

単ファッション流通高度専門士科
科目名

位

授業期間

1 単位
（A 前期 B 後期 ）ソーイング aAB

担当教員(代表)：中野 麗子

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

各自のコーディネートにプラスすることでより効果的に表現できるアイテム（小物）を 2 点制作する。
各自のデザインに応じた制作方法を指導、理解させる。
合計 13 コマ

内 容

コマ

1

導入、デザイン相談（つけ衿）2

デザイン決定、裁断、解体

3

点検・実習

4

点検・実習

5

点検・実習・提出

6

導入、デザイン相談（リメイク）

7

デザイン決定、裁断、解体

8

裁断、解体

9

点検・実習

10

点検・実習

11

点検・実習

12

点検・実習・提出

13

制作物を用いたスタイリング撮影実習（発表会）

Ｓ～Ｃ・Ｆ評価
評価基準：学業評価 70％ 授業態度30％

主要教材図書文化ファッション大系 ファッション流通講座 コーディネートテクニック アクセサリー編
参考図書
その他資料
記載者氏名 中野 麗子

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２３年度科ｺｰﾄﾞ

科 名

科目ｺｰﾄﾞ

科目名 造形選択 帽子ｂAB（ヘッドドレス）

担当教員(代表)：夏目単

ファッション流通専門課程

幸恵

位

授業期間

1 単位
（

前期

）

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

ヘッドドレス製作を通して、デザインに応じた装飾素材、色など、バランス感覚、発想力を習得する。
まとめ、見極め力を高め、トータルコーディネート表現の幅を広げる。
授業概要＝テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先、

1、 オリエンテーション、土台の作り方、市場調査
ヘッドドレスの種類、発想力を身に付ける

1コマ

2、 ヘッドドレスの製作（基本）ヘッドドレスの製作テクニックを学ぶ

6コマ（デザイン相談、土台作り、装飾バランス、まとめ方、見極め方、作品撮影）
3、 3、ヘッドドレスの製作（応用）
ヘッドドレスの製作テクニックを学ぶ

6コマ（デザイン相談、土台作り、装飾バランス、まとめ方、見極め方、作品撮影）

計

Ｓ～Ｃ・Ｆ評価
評価基準：学業評価90％

主要教材図書文化ファッション大系

ファッション流通講座

参考図書 なし
その他資料 なし
記載者氏名 夏目授業態度10％幸恵

コーディネートテクニック

○○

13コマ

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ

科

RC2

科目ｺｰﾄﾞ 500601

名

文化服装学院教務部

ファッション流通専門課程

科目名 ファッションイラストレーション A（自由選択）

担当教員(代表)：澤田石 澄子

単

位

授業期間

1 単位
前期

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
人体プロポーションと身体の動きを理解し、衣服の構造を理解したファッションイラストレーションを描けるようになる。
各種画材を使用した彩色テクニックの基礎を習得し、学生個々の表現力を伸ばす。

【授業計画】
１.８頭身プロポーション【１コマ】基本の８頭身プロポーションの説明・実習。プリント演習、鉛筆仕上げ。

２.ポーズ【２コマ】身体の動き・流れ、支脚・遊脚、片脚重心、斜め向きポーズについて説明・実習。プリント演習、鉛筆仕上げ。

３.着装表現とアウトラインの入れ方【２コマ】身体の動きに合った衣服の描き方の説明・実習・点検。衣服や雰囲気に合わせたアウトラインの入れ方の説明。ケント紙着色仕上げ。

４.素材表現【３コマ】前期学んだ素材表現に加えた素材表現の説明・実習。水彩絵具、パステル、アクリル絵具の使い方の説
明。プリント演習着色仕上げ、ケント紙着色仕上げ。

５．まとめ【５コマ】創作デザインと画面構成、表現力の強化。A3イラストボード着色仕上げ。

【評価方法】
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価／評価基準：学業評価８０％、授業姿勢２０％
主要教材図書 文化ファッション大系 改訂版・服飾関連専門講座⑤ ファションデザイン画
参考図書
その他資料 教員作成資料
授業の特徴と担当教員紹介
人体プロポーションと身体の動き、衣服の構造を理解し、個々の表現に合わせたファッションイラストを描ける技術を学ぶ。
文化服装学院専任教員が担当。
記載者氏名 澤田石 澄子

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ 13512

科 名

科目ｺｰﾄﾞ 903891・903892

科目名 日本のサブカルチャー史 AB

文化服装学院教務部

単ファッション流通科

位

1 単位

授業期間

前期／後期
各１単位

担当教員(代表)：井伊 あかり

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

映画、音楽、アニメ、ゲームなどのサブカルチャーコンテンツからストリートファッションを含めた都市風俗までを見ながら時代や社会背景を考察し、日本の戦後の歴史をたどると同時にその特異性を探る。またさまざまな具体例を通しサブカ
ルチャー的な思考法や想像力に触れ、同時代の社会や文化を見つめなおす新たな視点を得ることを目指す。
【授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

内

コマ

1 イントロダクション

容

サブカルチャーとは何か
2 60年代：都市文化・ストリートカルチャー①
雑誌文化とストリートファッションの萌芽
3 70年代（１）：都市文化・ストリートカルチャー②
アンダーグラウンドな若者文化の台頭
4 70年代（２）：カワイイ文化・ガールズカルチャー①“乙女チック”の系譜―少女漫画ブームからサンリオまで
5 80年代（１）：都市文化・ストリートカルチャー③
バブルとセゾン文化
6 80年代（２）：アニメ・ポップカルチャー①
ニューエイジ＆オカルトブームに見る“世界の終わり”
7 90年代（２）：アニメ・ポップカルチャー②『エヴァンゲリオン』、岡崎京子が描いた世界とジェンダー
8 90年代～00年代（１）：カワイイ文化・ガールズカルチャー②
ストリート＆ガールズカルチャーとしてのギャル文化
9 90 年代～00 年代（２）：都市文化・ストリートカルチャー④“族”から“系”へ―渋谷系と裏原宿系
10 90 年代～00 年代（３）：アニメ・ポップカルチャー③
ポケモンはなぜ世界を魅了したのか
11 00年代（１）：カワイイ文化・ガールズカルチャー③
アイドルの変遷―80年代からAKB48、でんぱ組.incまで
12 00 年代（２）：アニメ・ポップカルチャー④
初音ミクと Perfume－音楽とテクノロジーが生む新たな文化13 10年代：アニメ・ポップカルチャー⑤
ジャパニメーションが描く“終わり”の後の世界

コマ

内 容

16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28

14

29

15

30

評価方法・対象・比重
出席、授業態度（発言、小レポート等）からなる平常点60％。学期末レポート40％
主要教材図書 必要に応じ、適宜資料、プリント等を配布する。
参考図書 アクロス編集室『ストリートファッション 1945‐1995―若者スタイルの 50 年史』（PARCO 出版） 宇野常寛『若い読者のためのサブカルチャー論講義録』（朝日新聞出版） 難波功士『族の系譜学―ユース・サブカルチャーズの戦後史』（青弓社）等授業の特徴と担当教員紹介 担当教員が女性ファッション誌・ライフスタイル誌の編集者として、ファッションジャーナリズ
ムの分野に携わっていることから、 テーマと関連があれば、アクチュアルなトピックも積極的に取り上げる予定。
記載者氏名 井伊あかり

科ｺｰﾄﾞ
RA1
科目ｺｰﾄﾞ

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２３年度

科 名
科目名

担当教員(代表)：板橋

流通高度専門士科1,2,3,4年共通
染色（選択）

美紗子

共同担当者：玉田

単

位

授業期間

1単位
半期ずつ（前期・後期）

愛海【授業概要、到達目標・レベル設定】
染色に関する基礎的な知識と技法を、各実習を通して習得し、それをもとに他教科の制作物に応用展開できる能力を養う。
さらに、染色・加工の観点からテキスタイルについての理解を深めることを目標とする。
【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト
1．ガイダンスおよび染色概論
・授業内容について
・主な染料の種類と特徴
・染料と繊維の染色適合性
・染料と繊維の結合と染着過程

（1コマ）

（講義）

2．酸性染料による原毛染色
・酸性染料の特徴
・羊毛の酸性染料による浸染法

（1コマ）

（実習）

3．染色した羊毛を使用したフェルト制作
・羊毛の縮絨性・羊毛のフェルト制作方法（3コマ）（講義・実習）4．直接染料による絞り染め
・絞り染めによる防染の仕組み
・絞り技法と染色法
・直接染料の特徴（3コマ）（講義・実習）5．顔料樹脂染料による型紙捺染
・型紙捺染の仕組み
・捺染の種類と版式
・顔料樹脂染料の特徴と染料との比較
・型紙制作と印捺、仕上げ方法
・特殊プリント加工（3コマ）（講義・実習）6．乾式転写プリント
・分散染料による乾式転写プリントの仕組み
・手描き図案による転写方法（1コマ）（講義・実習）7. マーブル染め
・マーブリングインクによるマーブル染めの方法
・台液に水を使用する方法と台液に糊を使用する方法（1コマ）（講義・実習）評価方法・対象・比重
学業評価 70％、授業姿勢
主要教材図書30％

文化ファッション大系

服飾関連専門講座④アパレル染色論

参考図書
その他資料
授業の特徴
担当教員紹介染色の基礎的な浸染法（無地染め）・捺染法（模様染め）を実習する
板橋 美紗子：明星大学日本文化学部生活芸術学科テキスタイル専攻卒業 文化服装学院非常勤講師
玉田 愛海：女子美術大学芸術学部デザイン・工芸学科工芸専攻染コース卒業 文化服装学院勤務
染色助手

記載者氏名

板橋

美紗子

カリキュラム科目概要

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ
科目ｺｰﾄﾞ

科 名
科目名

映画からみるファッション A・B

担当教員(代表)：関根 麻里恵

文化服装学院教務部

単
位
授業期間

単位
前期・後期

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

授業概要：ファッションを伝えるメディア（媒体）の一つとして映画を捉え、映画のなかのファッションが時代によってどのような役割を担っていたかを学ぶ。具体的には、スターがスター足らしめた時代（1910-60 年代）と「ニュー・シネマ」以降（1960 年代後半-現在）と大きく二つに分け、①映画の技術の発展（サイレントからトーキー、モノクロからカラーなど）と衣装の見せ方の関係性、②映画のなかの俳優とファッションの関係性、③そこに描き出されていた理想の男らしさ・女らしさ、④当時の社会との関係、⑤観客の眼差しの変遷について、特筆すべき映画の具体例を交えながら検討していく。
到達目標：映画のなかのファッションが時代によってどのような役割を担っていたかを理解し、ファッションの魅力を人に伝えられるように言語化（＝レポート提出）することを目標とする。
レベル設定：映画を定期的に鑑賞していて、映画とファッションの関係やジェンダーに興味があり、なおかつそれを知ろうとする向上心のある学生が好ましい。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

コマ数

第 1 回 イントロダクション講義

1

第 2 回 映画・ファッション・ジェンダーの関係

講義

2

第 3 回 1910 年代-1920 年代：サイレント時代

講義

3

第 4 回 1930 年代-1940 年代：ハリウッド映画黄金時代

講義

4

第 5 回 映画作品鑑賞①

講義

5

第 6 回 1950 年代-1960 年代前半：娯楽大作主義時代

講義

6

第 7 回 1960 年代後半-1970 年代前半：アメリカン・ニューシネマ、パニック映画時代

講義

7

第 8 回 映画作品鑑賞②

講義

8

第 9 回 1970 年代後半-1990 年代前半：ニュー・アメリカン・ドリーム、ビデオ時代

講義

9

第 10 回 1990 年代後半-：CG 時代

講義

10

第 11 回 映画作品鑑賞③

講義11

第 12 回 LGBTQ 映画とファッション

講義12

第 13 回 まとめ

講義

13【評価方法】①S〜C・F 評価。出席（40％）＋コメントシート（10％）＋レポート（50％）

主要教材図書 なし
参考図書
川本恵子『新装版 魅惑という名の衣裳―ハリウッド・コスチュームデザイナー史』株式会社キネマ旬報社、2009 年。
村山匡一郎編『映画史を学ぶ クリティカル・ワーズ【新装増補版】』フィルムアート社、2013 年。
その他資料 適宜配布
授業の特徴と担当教員紹介
授業の特徴：ファッションも映画も、その当時の社会的背景や技術に影響をうけて発展・衰退・進化をしているメディアであることを、歴史を踏まえながら理解することで、ファッション、映画双方への理解を深めることができる。
担当教員紹介：専門は表象文化、ジェンダー・セクシュアリティ、文化社会学。ファッション批評誌『vanitas』（アダチプレ『ユリイカ』『現代思想』などに寄稿。共著に『ポスト情報メディア論』（ナカニシヤ出ス、2013 年）のほか、版、2018 年）、『「百合映画」完全ガイド』（星海社、2020 年）、『クリティカル・ワード ファッションスタディ、『ポストヒューマン・スタディーズへの招待
ーズ――私と社会と衣服の関係』（フィルムアート社、2022 年）――身体とフェミニズムをめぐる 11 の視点』
（堀之内出版、2022 年）、共訳に『ファッションと哲学』（フィ
ルムアート社、2018 年）がある。
（2020 年 6 月現在）
記載者氏名 関根麻里恵

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ 13512

科 名

科目ｺｰﾄﾞ 903891・903892

科目名 日本のサブカルチャー史 AB

文化服装学院教務部

単ファッション流通科

位

1 単位

授業期間

前期／後期
各１単位

担当教員(代表)：井伊 あかり

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

映画、音楽、アニメ、ゲームなどのサブカルチャーコンテンツからストリートファッションを含めた都市風俗までを見ながら時代や社会背景を考察し、日本の戦後の歴史をたどると同時にその特異性を探る。またさまざまな具体例を通しサブカ
ルチャー的な思考法や想像力に触れ、同時代の社会や文化を見つめなおす新たな視点を得ることを目指す。
【授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

内

コマ

1 イントロダクション

容

サブカルチャーとは何か
2 60年代：都市文化・ストリートカルチャー①
雑誌文化とストリートファッションの萌芽
3 70年代（１）：都市文化・ストリートカルチャー②
アンダーグラウンドな若者文化の台頭
4 70年代（２）：カワイイ文化・ガールズカルチャー①“乙女チック”の系譜―少女漫画ブームからサンリオまで
5 80年代（１）：都市文化・ストリートカルチャー③
バブルとセゾン文化
6 80年代（２）：アニメ・ポップカルチャー①
ニューエイジ＆オカルトブームに見る“世界の終わり”
7 90年代（２）：アニメ・ポップカルチャー②『エヴァンゲリオン』、岡崎京子が描いた世界とジェンダー
8 90年代～00年代（１）：カワイイ文化・ガールズカルチャー②
ストリート＆ガールズカルチャーとしてのギャル文化
9 90 年代～00 年代（２）：都市文化・ストリートカルチャー④“族”から“系”へ―渋谷系と裏原宿系
10 90 年代～00 年代（３）：アニメ・ポップカルチャー③
ポケモンはなぜ世界を魅了したのか
11 00年代（１）：カワイイ文化・ガールズカルチャー③
アイドルの変遷―80年代からAKB48、でんぱ組.incまで
12 00 年代（２）：アニメ・ポップカルチャー④
初音ミクと Perfume－音楽とテクノロジーが生む新たな文化13 10年代：アニメ・ポップカルチャー⑤
ジャパニメーションが描く“終わり”の後の世界

コマ

内 容

16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28

14

29

15

30

評価方法・対象・比重
出席、授業態度（発言、小レポート等）からなる平常点60％。学期末レポート40％
主要教材図書 必要に応じ、適宜資料、プリント等を配布する。
参考図書 アクロス編集室『ストリートファッション 1945‐1995―若者スタイルの 50 年史』（PARCO 出版） 宇野常寛『若い読者のためのサブカルチャー論講義録』（朝日新聞出版） 難波功士『族の系譜学―ユース・サブカルチャーズの戦後史』（青弓社）等授業の特徴と担当教員紹介 担当教員が女性ファッション誌・ライフスタイル誌の編集者として、ファッションジャーナリズ
ムの分野に携わっていることから、 テーマと関連があれば、アクチュアルなトピックも積極的に取り上げる予定。
記載者氏名 井伊あかり

2023 年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ

科

名

科目ｺｰﾄﾞ

科目名

文化服装学院教務部

ファッション流通過程

単

パソコンスキル aA

授業期間担当教員(代表)：小林文朋

位

２ 単位
全期

共同担当者：（授業概要、到達目標・レベル設定）

Premiere を使用して、編集の基本を学ぶ。
最終的には学生自身が TV-CM、MV、」ファッションムービーの中から作りたい映像を選び、基本的な編集の知識の獲得を目指す。
【授業計画】
コマ

内容

1

ガイダンス

2

IN 点、OUT 点を使用した編集で Premiere の UI に触れる

3

エフェクトについて

４

音のある映像の編集

５

MV の編集方法
音のシンクを使用した編集方法

６

いろいろな編集方法
合成方法
アクションつなぎ、ジャンプ編集など

７

TV-CM の編集
ノンモンの作り方
Photoshop を使用したロゴの入れ方
SE の入れ方

8

コンテの描き方→自主制作する映像の企画を考える

9

モーションエフェクトでタイトルを作成する

10～12
13

個人作品の編集作業
作品の総評【評価方法】
S～C・F評価
評価基準：出席率20%、作品80%

主要教材図書
参考図書
その他資料
授業の特徴
動画編集初心者であることを前提に基本から授業を進める。作品制作では自主性を尊重し、強制的な課題ではなく、各個人が制作したいものを作成しながら、ムービーの企画から公開までを一人で行える基礎を身につける。
記載者氏名 小林文朋

カリキュラム科目概要

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ
科目ｺｰﾄﾞ

科 名 ファッション流通科 2 年(自由選択)
科目名 パソコンスキル bA(自由選択)

担当教員(代表)：加藤 正人

文化服装学院教務部

単
位
授業期間

1 単位
（前期）

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

衣服の構造を理解し、その視覚的伝達表現ツールとしてパーソナルコンピュータ及び、グラフィックソフトを使う能力を身に着ける。アパレル生産における実務能力の習得、向上を目標とする。衣服製品図の製作を通してグ
ラフィックソフトの基礎技法習得を目指す。
【授業計画】(1)パーソナルコンピューターの基本操作(0.5 コマ)・ハードウェアの操作/コンピューター本体、マウス、キーボード、モニター等
・OS の操作、ファイルの管理、文字入力(2)Adobe Illustrator の基本操作(4.5 コマ)・Illustrator、ドローソフトの基礎知識
・各種ツール、パネル、メニューの操作
・描画、加工、編集の基礎技法(3)衣服製品図の制作(10 コマ)
・衣服製品図の役割について
・衣服製品図の描き方
・各アイテムごとの製品図の製作
・ディティール、パーツの表現
・カラーバリエーションの製作
・デザインの展開
・テキスタイル柄、パターンの製作(基礎)・レイアウト、デザイン解説とまとめ
使用ソフト
・Adobe Illustrator【評価方法】
・提出課題
・出席率

主要教材図書・なし
参考図書・なし
その他資料・課題別各種プリント、作例
授業の特徴と担当教員紹介
アパレル会社にてグラフィックデザイナーとして勤務後、フリーランスとして活動。
ファッションブランド、ショップ等のグラフィック、イラスト製作を手がける。
デジタルデバイス、グラフィックソフトによるファッショングラフィックの実践授業を実施。
記載者氏名

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ RA1

科

科目ｺｰﾄﾞ

科目名

文化服装学院教務部

名 ファッション流通高度専門士科 1 年
自由選択 ハンディワークＢ

担当教員(代表)： 毎熊 舞

単

位

１単位

授業期間

後期

共同担当者：

教育目標・レベル設定など
ハンディワークの基礎知識(基本的なレリーフライク表現、加飾美表現)を理解することを目標とする。
実際の商品に取り入れた作品を調査し、服作りに応用発展できることを目標としたオリジナルファッション小物を制作する。

【授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

１．ラティススモッキング(１コマ)
レリーフライク表現(１) 布の加法方法を演習し、様々な表情をつける方法を習得する。

２．シャーリング(１コマ)
レリーフライク表現(２)３．エンブロイダリー（８コマ）
加飾美表現 基本的な刺繍の技法を各種演習し、後に行うオリジナル作品制作へ繋げる。
① カラーエンブロイダリー （刺繍糸を使用した刺繍技術の習得）② ビーズエンブロイダリー(ビーズを使った刺繍技術の習得)③ スパングルエンブロイダリー(スパングルを使った刺繍技術の習得)④ リボンワーク (リボン状に切った布を止めつけて装飾的な表現をする)

４．オリジナルファッション小物制作(３コマ)①〜④で習得した技術を使用し、ファッション小物を制作する。

評価方法・対象・比重
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価
作品評価７０％ 学業姿勢３０％
主要教材図書文化ファッション大系 服飾関連専門講座⑧ 手芸
参考図書
その他資料 実物標本、段階標本
授業の特徴と担当教員紹介 本校を卒業した教員による実技中心の科目。服作りの際に使えるような装飾の基礎を学び
またその技術を利用したオリジナルの作品制作を行う

記載者書名欄

毎熊 舞

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ RA1

科

科目ｺｰﾄﾞ

科目名

文化服装学院教務部

名 ファッション流通高度専門士科 1 年
自由選択 ハンディワークＢ

担当教員(代表)： 毎熊 舞

単

位

１単位

授業期間

後期

共同担当者：

教育目標・レベル設定など
ハンディワークの基礎知識(基本的なレリーフライク表現、加飾美表現)を理解することを目標とする。
実際の商品に取り入れた作品を調査し、服作りに応用発展できることを目標としたオリジナルファッション小物を制作する。

【授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

１．ラティススモッキング(１コマ)
レリーフライク表現(１) 布の加法方法を演習し、様々な表情をつける方法を習得する。

２．シャーリング(１コマ)
レリーフライク表現(２)３．エンブロイダリー（８コマ）
加飾美表現 基本的な刺繍の技法を各種演習し、後に行うオリジナル作品制作へ繋げる。
① カラーエンブロイダリー （刺繍糸を使用した刺繍技術の習得）② ビーズエンブロイダリー(ビーズを使った刺繍技術の習得)③ スパングルエンブロイダリー(スパングルを使った刺繍技術の習得)④ リボンワーク (リボン状に切った布を止めつけて装飾的な表現をする)

４．オリジナルファッション小物制作(３コマ)①〜④で習得した技術を使用し、ファッション小物を制作する。

評価方法・対象・比重
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価
作品評価７０％ 学業姿勢３０％
主要教材図書文化ファッション大系 服飾関連専門講座⑧ 手芸
参考図書
その他資料 実物標本、段階標本
授業の特徴と担当教員紹介 本校を卒業した教員による実技中心の科目。服作りの際に使えるような装飾の基礎を学び
またその技術を利用したオリジナルの作品制作を行う

記載者書名欄

毎熊 舞

2023 年度
科ｺｰﾄﾞ RA1
科目ｺｰﾄﾞ

カリキュラム科目概要

文化服装学院教務部

科 名 ファッション流通専門課程共通自由選択
科目名 選択帽子 aB（布帛）

担当教員(代表)：德滿 真紀

単
位
授業期間

１単位
後期

共同担当者：

概要： 布帛による基本的な帽子を製作し、知識と技術を取得する。
発表会を行うことにより、帽子を使用したアクセサリーコーデネートを行う。
Ⅰ．帽子の一般知識導入……（講義）1 コマ
１歴史・名称・素材・用具・かぶり方・マナー
２採寸しパターン決め
Ⅱ．ベレー帽製作……（講義・実習）5 コマ
ベレー帽の構造を理解する
１パターン製作
２裁断・印つけ・本縫い
Ⅲ．自由作品製作（キャップ・クロッシュ・ハンチング・キャスケット）……（講義・実習）6 コマ
各自製作の帽子の構造を理解する
１パターン製作
２裁断・印つけ・本縫い
Ⅳ．発表会……1 コマ
１作品を各自プレゼンテーション発表会【評価方法】 1 S・A・B・C・F 評価
2 平常成績学業評価…課題作品の実技評価 50％
3 授業姿勢…出席状況 20％、授業課題提出物状況 30％
主要教材図書 文化ファッション大系 ファッション流通講座③コーディネートテクニックアクセサリー編 文化服装学院編学校法人文化学園 文化出版局
参考図書

文化ファッション大系 ファッション流通講座③コーディネートテクニック演出編Ⅰ 文化服装学院編学校法人文化学園 文化出版局

その他資料

なし

授業の特徴
布帛の帽子に関するパターン作りと縫製方法を身につけ、帽子を活かしたコーデネート発表会を行う。
担当教員紹介 文化服装学院 専任教授
記載者氏名

德滿 真紀

2023 年度
科ｺｰﾄﾞ RA1
科目ｺｰﾄﾞ

カリキュラム科目概要

文化服装学院教務部

科 名 ファッション流通専門課程共通自由選択
科目名 選択帽子 aB（布帛）

担当教員(代表)：德滿 真紀

単
位
授業期間

１単位
後期

共同担当者：

概要： 布帛による基本的な帽子を製作し、知識と技術を取得する。
発表会を行うことにより、帽子を使用したアクセサリーコーデネートを行う。
Ⅰ．帽子の一般知識導入……（講義）1 コマ
１歴史・名称・素材・用具・かぶり方・マナー
２採寸しパターン決め
Ⅱ．ベレー帽製作……（講義・実習）5 コマ
ベレー帽の構造を理解する
１パターン製作
２裁断・印つけ・本縫い
Ⅲ．自由作品製作（キャップ・クロッシュ・ハンチング・キャスケット）……（講義・実習）6 コマ
各自製作の帽子の構造を理解する
１パターン製作
２裁断・印つけ・本縫い
Ⅳ．発表会……1 コマ
１作品を各自プレゼンテーション発表会【評価方法】 1 S・A・B・C・F 評価
2 平常成績学業評価…課題作品の実技評価 50％
3 授業姿勢…出席状況 20％、授業課題提出物状況 30％
主要教材図書 文化ファッション大系 ファッション流通講座③コーディネートテクニックアクセサリー編 文化服装学院編学校法人文化学園 文化出版局
参考図書

文化ファッション大系 ファッション流通講座③コーディネートテクニック演出編Ⅰ 文化服装学院編学校法人文化学園 文化出版局

その他資料

なし

授業の特徴
布帛の帽子に関するパターン作りと縫製方法を身につけ、帽子を活かしたコーデネート発表会を行う。
担当教員紹介 文化服装学院 専任教授
記載者氏名

德滿 真紀

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ

科

RA1

科目ｺｰﾄﾞ 500602

名

文化服装学院教務部

ファッション流通高度専門士科１年

科目名 ファッションイラストレーションＢ（自由選択）

担当教員(代表)：澤田石 澄子

単

位

授業期間

1 単位
後期

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
人体プロポーションと身体の動きを理解し、衣服の構造を理解したファッションイラストレーションを描けるようになる。
各種画材を使用した彩色テクニックの基礎を習得し、学生個々の表現力を伸ばす。

【授業計画】
１.８頭身プロポーション【１コマ】基本の８頭身プロポーションの説明・実習。プリント演習、鉛筆仕上げ。

２.ポーズ【２コマ】身体の動き・流れ、支脚・遊脚、片脚重心、斜め向きポーズについて説明・実習。プリント演習、鉛筆仕上げ。

３.着装表現とアウトラインの入れ方【２コマ】身体の動きに合った衣服の描き方の説明・実習・点検。衣服や雰囲気に合わせたアウトラインの入れ方の説明。ケント紙着色仕上げ。

４.素材表現【３コマ】前期学んだ素材表現に加えた素材表現の説明・実習。水彩絵具、パステル、アクリル絵具の使い方の説
明。プリント演習着色仕上げ、ケント紙着色仕上げ。

５．修了制作【５コマ】創作デザインと画面構成、表現力の強化。A3イラストボード着色仕上げ。

【評価方法】
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価／評価基準：学業評価８０％、授業姿勢２０％
主要教材図書 文化ファッション大系 改訂版・服飾関連専門講座⑤ ファションデザイン画
参考図書
その他資料 教員作成資料
授業の特徴と担当教員紹介
人体プロポーションと身体の動き、衣服の構造を理解し、個々の表現に合わせたファッションイラストを描ける技術を学ぶ。
文化服装学院専任教員が担当。
記載者氏名 澤田石 澄子

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

RB1

科

科目ｺｰﾄﾞ

名

ファッション流通科 1 年

単科目名

自由選択 きもの着付け

授業期間

担当教員(代表)：竹内 ひかる

位

1 単位
後期

共同担当者：管野 絢子/関口 光子【授業概要、到達目標・レベル設定】

着物、浴衣の一般知識及び基本的な着装の方法を身に着ける。
自分できものを着る技術を身に着ける。
着物の格や TPO を理解したうえで時代に即したスタイリングができることを目標とする。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

コマ数

オリエンテーション・着物の歴史・部分名称・素材、基礎知識講義

1

浴衣について、浴衣の着方、半幅帯の結び方

実習

1半衿の付け方・下着、補正・長襦袢の着方

実習

1

長着の着方

実習

2

帯の結び方（お太鼓結び、帯揚げ・帯締めの締め方）

実習

1

着物の着方 練習実習

4

着物の着方 確認テスト

実習

1

着付け（人に着付ける）について注意点・他装練習

講義・実習

1

実技の総復習・TPO・コーディネート・まとめ

講義・実習

1

【評価方法】
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価

評価基準：学業評価８０％ 授業姿勢２０％
学業評価＝実技試験、平常成績（授業内での応答、課題作品・実技の評価）
授業姿勢＝出欠状況など

主要教材図書 なし
参考図書 なし
その他資料 プリント
授業の特徴と担当教員紹介
着物の一般知識及び基本的な着装非常勤講師 着付け・和裁 1 級技能士
記載者氏名 竹内 ひかる

ｘ2022 年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ RA2

科

科目ｺｰﾄﾞ

科目名 企業研究

文化服装学院教務部

名 ファッション流通高度専門士科 2 年

担当教員(代表):中野 麗子

単

位

１単位

授業期間

後期

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）
就職活動と 3 年次の長期インターンを見据え、希望職種・希望分野を絞り込んでいく。選択した企業への研究・分析を通じて目に見える商品やサービスと企業理念の関係性に触れ、自身の方向性の選択に活かしていく

内 容

コマ

1

オリエンテーション

2

キャリアカルテ記入

3

企業リサーチの方法

4

企業研究・キャリアポートフォリオ・担任面談

5

企業研究・キャリアポートフォリオ・担任面談

6

企業研究・キャリアポートフォリオ・担任面談

7

企業研究・キャリアポートフォリオ・担任面談

8

企業研究・キャリアポートフォリオ・担任面談

9

企業研究・キャリアポートフォリオ・担任面談

10

エントリーシート作成

面接マナー

11

エントリーシート完成

面接マナー

12

模擬面接

13

模擬面接

１４ 模擬面接
１５ キャリアカルテ完成

まとめ

評価方法・対象・比重 レポート提出

30% 出席日数 70%

主要教材図書
参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介
最新の企業動向に触れ、3 年次のインターンに向け自身の方向性を見出す
文化服装学院専任講師担当

記載者氏名 中野 麗子

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ RA1 RA2 RA3 RA4
科目ｺｰﾄﾞ

科 名 ファッション流通高度専門士科 1,2,3,4 年
科目名 オーラルトレーニング a,b,c,d,e,f,g,h(自由選択)

担当教員(代表)：山口容子

文化服装学院教務部

単
位
授業期間

各学年 1～2 単位（ 集中 ）

共同担当者： 佐草勇樹、中野麗子、勝又淳司【授業概要、到達目標・レベル設定】

第二外国語学習に対する単位認定。20 時間以上の学習を以って 1 単位の認定とする。
各自のレベルに合わせた学習を集中・継続して行うことにより、発音や表現の向上を目指す。

【授業計画】
・単位語学留学 a,b,c,d,e,f,g,h 各１単位取得。
・1 単位当たり 20 時間以上の学習を以って 1 単位の認定とする。
・学生自身が自身のレベルに合わせた留学先を探し、申し込みをする。または学校が契約をしているオンライン英会話学習教
材を申し込む。
・レベルに合わせた目標を設定し、実習を行う。
・学修先の受講証明書を発行し、提出をする。
・上記証明書と共に成果報告書を作成し提出することで単位認定とする。

【評価方法】

主要教材図書
参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介

記載者氏名

山口容子

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄ RA1 RA2 RA3 RA4
科目ｺｰﾄﾞ

科 名 ファッション流通高度専門士科 1,2,3,4 年
科目名 インターンシップ a,b,c,d,e,f(自由選択)

担当教員(代表)： 山口容子

文化服装学院教務部

単

位

授業期間

1,2 年 1 単位
3,4 年 1～2 単位（ 集中 ）

共同担当者： 佐草勇樹、中野麗子、勝又淳司【授業概要、到達目標・レベル設定】

社会に出てからのキャリア向上に向けた実務体験をする。各自それぞれの能力に合わせて設定できる自由選択とする。

【授業計画】
・インターンシップ a,b,c,d,e,f、各１単位取得
・主に就職内定先や、各自のキャリア向上のために学生自身がインターンシップ先を開拓する。
・インターンシップ先の業務内容と各自のキャリア設計に合わせた目標を設定し、実習を行う。
・インターンシップ先の指導責任者の方にフィードバックをいただく。
・研修中のレポートは定期的に点検を行い、終了後は成果報告書を作成し提出することで単位認定とする。

【評価方法】
出席状況、実習内容のフィードバック、レポートと成果報告書を基に評価を行う。

主要教材図書

なし

参考図書

なし

その他資料

なし

授業の特徴と担当教員紹介

記載者氏名

山口容子

２０２3 年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ

科

科目ｺｰﾄﾞ

科目名名 ファッション流通高度専門士科 1･2･3･4 年
コラボレーション a b c d（自由選択）

担当教員(代表)：山口容子

文化服装学院教務部

単

位

１ 単位

授業期間

集中

共同担当者：勝又淳司 中野麗子 佐草勇樹

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

リサーチから企画立案、発表を通し、共感を呼ぶ価値の創造とコミュニケーションを学ぶ。また企業とのコラ
ボレーションによる実践的学びと実務家からの評価いただくことで、業界におけるビジネスの現状を知る。

授業概要＝テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先、企業とのコラボレーションにより、リサーチから企画の種を探し、提供価値をコンセプトとして表現
し、コンセプトを具現化していくプロセスを学ぶ。
また、グループワークを行うことで、コミュニケーション力やリーダーシップ、チームビルディングを体験し、上級ではマネジメント力を身に付ける機会とする。

評価方法・対象・比重
出欠、課題、グループワーク、発表、レポート

主要教材図書

参考図書
その他資料
記載者氏名

山口容子

カリキュラム科目概要

２０２３年度科ｺｰﾄﾞ

RA2

科目ｺｰﾄﾞ

科名

科目名

文化服装学院教務部

ファッション流通高度専門士科 2 年

単English Communication ⅡA

授業期間

担当教員(代表)：ヴォーン・アリソン

位

3 単位
通年

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

1. To gain confidence in speaking without hesitating to mistake mistakes.
2. To enjoy communicating in English.
3. Realizing the value of studying English, while getting students well prepared for next year’s Business
English course. This year, with the implementation of the DMM Eikaiwa program, students' talk time will
increase dramatically, which will definitely help achieve the above.
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

テーマ

コマ数

方法

コマ数

コース概要説明演習

1

人の外見や性格について説明する

演習

2

演習

1

自分の得意なこと、不得意なことについて相ウォーミングアップ・エクササイズ

演習

2

手に説明する

自己紹介と相手への質問の仕方について演習

2

日常生活でのアドバイスの仕方演習

2

数字を使いこなす

演習

2

サイズの尋ね方とタグの見方

演習

2

道を尋ねたり教えたりする際に必要な表現

演習

21000 QUESTIONS: 1-3

演習

2

飲食店で使われる表現演習

11000 QUESTIONS: 4-6

演習

2

1

1000 QUESTIONS: 7-10

演習

2

演習

REVIEW
諸外国を代表する食べ物

演習

21000 QUESTIONS: 11-13

演習

2

疑問文のバリエーションとその答え方

演習

21000 QUESTIONS: 14-17

演習2

施設や建物の特徴について説明する

演習

21000 QUESTIONS: 18-20

演習

2

得意なこと、不得意なことについて説明する

演習

1

FINAL PRESENTAION

演習

2

演習

1

FINAL EXAMINATION

演習

1

REVIEW【評価方法】
出席（25%）

授業の特徴と担当教員紹介

授業参加度（25%）

学期末試験（50%）

オンライン英会話である DMM 英会話を導入し、受講者の発話の機会を増やす

主要教材図書 大人の基礎英語（NHK）SEASON 5
LET’S TALK ABOUT IT (1000 QUESTIONS FOR CONVERSATION)
参考図書
その他資料
記載者氏名 ヴォーン・アリソン

カリキュラム科目概要

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ

RA2

科

科目ｺｰﾄﾞ

名

科目名

文化服装学院教務部

ファッション流通高度専門士科 2 年

単English Communication ⅡB

授業期間

担当教員(代表)：三村 典召

位

3 単位
通年

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
高校までの英文法を「聞く」「話す」という観点から復習し、コミュニケーション能力の強化を図る。ファッションを専攻している学生を対象としているため、ファッション関連の語彙・表現を増やすことにも重点を置いたプログラムとしている。1 年次に行ったプレイスメントテストの結果に基づいたクラス編成とし、各学生のレベルに合わせて進度を調整する。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

コマ数

コース概要説明演習

1

自己紹介/血縁関係を表す語/性格を表す形容詞

演習

文法①名詞

テーマ

方法

コマ数

文法⑪分詞

演習

1

1

受動態

演習

1

演習

1

文法⑫比較級演習

1

アクティビティ：名詞演習

1

比較を用いた表現

演習

1

文法②代名詞（1）演習1

文法⑬前置詞演習

1

アルファベットカードを用いたアクティビティ

演習

1

店内マップと案内

演習

1

文法③代名詞（2）演習1

文法⑭接続詞演習

1

スキミングとスキャニング

演習

1

接頭辞と意味演習

1

文法④動詞（1）演習

1

プレゼンⅡ私の尊敬する人

演習

1

アクティビティ：動詞演習

1

文法⑮関係詞演習

1

文法⑤動詞（2）

演習

1

イディオム

演習

1

基本文型とその使い方演習

1

裁縫道具の名称演習

文法⑥助動詞演習

1

間違い探し/クロスワード

演習

1

プレゼンⅠ私の人生設計演習

1

借用語と和製英語演習

1

文法⑦形容詞・副詞

演習

1

著名人のプレゼン

演習

1

ファッション・スタイルを表す形容詞

演習

1

疑問詞とインタービュー

演習

1

文法⑧現在形

演習

1

数表現

演習

1

フェアリーテイル演習

1

店内ポップと企業スローガン

演習

1

文法⑨～ing 形

演習

1

新年の抱負

演習

1

文法⑩過去形・現在完了形

演習

1

まとめ

演習

1

アクティビティ：過去形・現在完了形

演習

1

感情を表す形容詞【評価方法】
学業評価（50%）、

授業姿勢（50％）

授業の特徴と担当教員紹介
コミュニケーション力を養うため可能な限りペアワーク・グループワークの機会を設ける
主要教材図書

適宜プリントを配布する。

参考図書
その他資料
記載者氏名 三村 典召カリキュラム科目概要

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ
科目ｺｰﾄﾞ

単位
授業期間

科 名 服装科 2 年
科目名 選択アクセサリーI

担当教員(代表)：佐藤壮広

文化服装学院教務部

（

1 単位
）

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

本授業のねらいは次の２点である。１ー文化人類学の基礎概念を理解する。２ーその知見を自身のモノ作りや実務に活かす。日常生活における身近な出来事を「文化」という視点で捉え、その視点を制作や自身のキャリア形成に活かすプランづくりができるようになることが、授業の到達目標である。
【授業計画】
授業は、解説と演習（ミニ・ワーク）をまじえて、以下の項目を扱う。受講生が取り組む何らかの制作過程や出来上がる作品
おいて、「文化」という視角がどのように有効であるかという点について時おり問いかけつつ授業を進めていく。
1-文化人類学の方法と対象（「文化」の概念、異文化理解）
2-フィールドワーク（観察、記述、理論化）
3-「厚い記述」（「意味の網の目」、文化の解釈）
4-エスノグラフィー（民族誌、質的研究、社会科学方法論）
5-街角の人類学（新宿エリア、多文化共生、エスニシティ）
6-メディアとマーケットの人類学（人類学的視点の可能性、個と社会の分析）【評価方法】
学業評価６０％、授業姿勢４０％

主要教材図書

教科書は用いません。

参考図書

波平恵美子編『文化人類学 カレッジ版』医学書院 1993、山口昌男『文化人類学への招待』岩波新書 1982

その他資料

授業関連資料は適宜、授業において提示・配布します。

授業の特徴と担当教員紹介
担当教員の専門は、人類学（表現文化論、沖縄研究）です。シャーマニズムという領域横断的なテーマを研究しています。
特に、思想や世界観を可視化する営み（歌、踊り、図像など多様な表現文化）の現代的意義について探究し、自身も体験を「歌詞化」するワークショップを実践しています。
記載者氏名

佐藤壮広

カリキュラム科目概要

２０２３年度科ｺｰﾄﾞ

RA2

科目ｺｰﾄﾞ 905020

科

名

科目名

文化服装学院教務部

ファッション流通高度専門士科 2 年

単キャリアディベロップメントⅡ

授業期間

担当教員(代表)：黒川 智生

位

2 単位
（通年）

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

・自分のキャリアについての当面目標を具体的にするため、どんな機会、職務があるかを知る
・社会人基礎力を整理しつつ、組織の成り立ちや重視される考え方、多様な働き方について学ぶ。
・キャリア準備実行計画を立て、実現のための各種ネットワークを築く。
【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

1、 アンケート＆ガイダンス・・・・・・・・・・・・・・・・（講義、ワーク、発表）×2コマ
・事前アンケート ・授業の全体像の理解 ・業界概観、仕事のいろいろ
2、 ゲストスピーカーに聞く・・・・・・・・・・・・・・・（講義、ワーク、発表）×4コマ
・ゲストスピーカーを呼び、具体的な職務を知る。そのための準備、質問計画、学びの整理
3、 社会人基礎力＆仕事分解・・・・・・・・・・・・・・・・（講義、ワーク、発表）×5コマ
・社会人基礎力（ファッション版）の理解、自分要素の棚卸、職務の理解など
4、 職業興味、計画的偶発性理論・・・・・・・・・・・・・・・・（講義、ワーク、発表）×2コマ
・職業興味 ・計画性偶発理論
5、 組織の成り立ち、働く上での意識・・・・・・・・・・・・・・（講義、ワーク、発表）×2コマ
・組織の原則、目的 ・ＫＧＩ＆ＫＰＩ ・収支原則 ・チームワーク
6、 アート思考を学ぶ・・・・・・・・・・・・・・（講義、ワーク、発表）×1コマ
・アートカードゲーム
7、 ワークモチベーション、リーダーシップなど・・・・・・・・・・・・・・・・（講義、ワーク、発表）×2コマ
・モチベーション、リーダーシップ、ストレスなど
8、 働き方のいろいろ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・（講義、ワーク、発表）×5コマ
・雇用形態 ・起業のいろいろ ・労働法規、就業規則 ・就労支援体制
9、 2024年キャリア準備実行計画・・・・・・・・・・・・・（講義、ワーク、発表）×3コマ
・本年度の学びの総括、3年次の行動目標、計画
10、最終講義・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ （講義）×1コマ【評価方法】
出席率20％＋講義内課題30％＋最終課題32％＋特別加点の合計で評価します。

授業の特徴と担当教員紹介
・授業の各種連絡、課題提出などは、指定の GoogleClassroom を活用します。各個人の学びが多くなるようにしましょう。
・株式会社ワールドにてブランド運営業務（18 年）、2006 年独立。日本＋東アジア圏のファッションブランドを支援中。
主要教材図書 特になし
参考図書 随時紹介
その他資料 随時配布（ＰＤＦにて）記載者氏名 黒川 智生

2023 年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ

科

名

科目ｺｰﾄﾞ

科目名

担当教員(代表):中野麗子

文化服装学院教務部

ファッション流通高度専門士科 2 年

単

位

2 単位

特別講義Ⅱ

授業期間

通年

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）
2 年次を学生自身の将来的な目標設定や方向付けをしていく時間と捉え、1 年次より継続して幅広い職種に触れさせながら働き方も含め、将来像をイメージさせながら複数の科目と連動性をもたせながら、様々な刺激を与えていく

コマ

内

容

※順不同

1

ブランド運営業務におけるディレクション

15

プロップスタイリストの仕事

2

アート思考を学ぶ

16

海外エージェントの仕事

3

アート思考を学ぶ

17

デザイナーの仕事

4

アイドルマーケティング

18

セレクトショップ成長戦略

5

美術館見学

19

セレクトショップ企画

6

就職動向・インターンシップについて

20

物流センター見学

7

メンズの一般知識

21

物流センター見学8

クラウドファンディングの現状とこれから

22

ファッションライターの仕事

9

クラウドファンディングの現状とこれから

23

アートディレクターの仕事

10

海外セールスの仕事

24

VMD プランニング

11

プレスの仕事25

下着の販売活動12

ラグジュアリーブランドについて

26

SNS/YouTube 戦略

13

カスタマーサービス

27

キャリア形成14

バイヤーの仕事28

キャリア形成SNS 活用

外資系企業【評価方法】
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価 評価基準：レポート評価70％ 授業姿勢30％
主要教材図書
参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介【特徴】外部の方の講義、ディベートなど実習を伴い学習を高める【教員】文化服装学院 専任講師
記載者氏名 中野 麗子

内 容

コマ

2023年度 カリキュラム科目概要
科コード

RA３

科名

ファッション流通高度専門士科

科目コードRA３１６００４０５

科目名

マイビジネスプロジェクト1

文化服装学院教務部

3年

4

単位

通年

授業期間

担当教員(代表)

共同担当者

小嶋洋子

山口容子先生【授業概要、到達目標・レベル設定】
実際に通用することを大前提とした各自のファッションビジネスプランに取り組んでいく。そのための必要な事項をマーケティングデータを作り、調査し、分析していくことで、バリュー、ビジネスモデル、ターゲットの設定をして、ビジネスプランの基礎作りと仮説とその検証をしながら、自らのファッション観に基づく価値あるビジネスを学んでいく。
また伝えることの重要性を言語化、ビジュアライゼーションをもって策定。各自のプランで行うので、マンツーマンで指導を行う。
また実際に作ったり、売ってみたりといった実務も推奨し、実務家の方々に聞いていただくことで今からの仕事への下地と自信としてもらう。
【授業計画】テーマ(大中小項目)、方法(講義・演習・リサーチ・グループ活動など)、制作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先
テーマ(達成ポイント)

テーマ(項目)方法

制作物

自律的に計画を立て進めていくことを理解する

説明・授業の理解
興味分野の発見と調査

市場性

先進分野

脅威となる市場はなにか

コマ数
2

自分の

思いとは何か振り返りシート

提出シートや調査内容のヒアリングをしながらマンツーマ
ンで指導

4

調査進捗・データ整理

競合、ターゲットの反応

何を売るかの決定

競合調査

競合調査データ

4

ターゲットの研究

ターゲットの価値観、ショッピングの実態

ターゲット調査

3

ターゲットの研究

ペルソナの設定

ペルソナプロフィール

3

誰に何を売るかの決定

価値観に沿った商品と販売方法を考える

商品調査

3

売り方の事例研究

価値観に沿った販売方法とは何か

2

売り方の事例研究

価値観に沿った販売方法とは何か

2

どんなあなたの考え方に基づいて(バリュー)、何を、

前期最終確認

誰にどうやって販売するのか
PPTで言語化とデータやビジュアルで、ロジカルに説

中間発表
データ取得への準備
データ取得への準備

PPT
クシート作成提出シートや調査内容のヒア/ 実践に向けた計画
設定商材の商品化、サンプル化に向けた詳細のツメ/

2
クラス内発表＆フィードバッ

明
設定商材の商品化、サンプル化に向けた詳細のツメ

リングをしながらマンツーマ
ンで指導

インスタ立ち上げ他

4

4
2
2

店舗の設定

具体的店舗や立地のイメージから物件の選定

2

立地の決定

具体的店舗や立地のイメージから物件の選定

2

販売方法の設定

ターゲット、商品、サービス、販売方法の再整理

2

ビジネスモデルの設定

ターゲット、商品、サービス、販売方法の再整理

2

PPT・スピーチ原稿最終確認
発表

ビジネスの仮説プランをロジカルに説明できるようにスピーチを組み立てながら、画面の調整を行う
先生方、実務家の方々のリアルな評価を聞いて熱意を

PPT

4
PPTによるプレゼンテーショ

伝える
ン先生方、実務家の方々のリアルな評価を聞き、仕事に フィードバックシート 全員での検証
生かす方法を検証と4年にむけての確認

フィードバック【評価方法】
出席15％
授業態度/課題提出と取り組み度15％

計画性/調査力/分析力/アイデア/独創性/論理性/プレゼンテーション力(70％)

で評価する

主要教材図書

適宜テーマに応じて紹介およびプリント配布およびクラスルームにてデータ配布

参考図書

適宜テーマに応じて紹介

その他資料

基本的にテーマに応じたフォーマットを配布

授業の特徴と担当教員紹介
担当者は企業内でブランド立ち上げやりブランドのプランニング、またマーケティングの立場から多くのファッションビジネスプランに長年携わってきており、そのノウハウをマンツーマンで伝授し、多くの専門の先生方とつなげていきたいと考えている。
ビジネスプランがバリューなしでは成立しないことと正確なマーケティングデータに裏打ちされていることをマンツーマンで指導。
また、具体的に販売をしてみるなどの活動を学科の各先生がバックアップする体制であり、自分のビジネスプランを実践できるものとなっている。
記載者氏名

小嶋洋子

4
2

カリキュラム科目概要

２０２３年度科ｺｰﾄﾞ RA科

名科目ｺｰﾄﾞ 31946000

科目名

文化服装学院教務部

ファッション流通高度専門士科３年

単

長期インターンシップ

授業期間

担当教員(代表)：勝又 淳司

位

５単位
後期集中

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

将来のキャリアを視野に入れ、各自の専門性追及と業界・業態・職業自体への理解を深めることを目的とする。
ファッション流通分野での 後期９月から１０月の 1 か月強におよぶインターンシップ研修を実施。
各自のビジネスプラン「マイビジネスプロジェクト」に関連した自己開拓による国内外のインターンシップ。
【授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

・インターン先：学生による自己開拓
・マイビジネスプロジェクトおよび将来のキャリアを見据えたインターン先設定
・研修中 週報（受け入れ先での研修内容、進捗状況、出欠など）を教員に送り報告。
・レビューおよび発表会を実施

評価方法・対象・比重
研修作からの勤務表と評価表 各自の週報 出欠

100％

主要教材図書 参考図書 その他資料

授業の特徴と担当教員紹介
各自の専門性追及と業界・業態・職業自体への理解を深めることを目的とし、ファッション流通分野での 1 か月強におよぶ
インターンシップ研修を実施。
勝又 淳司：文化服装学院 専任講師
記載者氏名 勝又 淳司

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ RA3
科目ｺｰﾄﾞ RA31600460

科 名 ファッション流通高度専門士科 3 年
科目名 グローバル・マネジメントⅠ

担当教員(代表)：岡本真理子

文化服装学院教務部

単
位
授業期間

2 単位
（ 通期 ）

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

将来的にグローバルマネジメントを行うことを念頭におき、講義を通して、国内ビジネスだけではなく海外にも視野を広げること、そして常に情報収集する癖をつけることを到達目標とする。
授業概要としては、国内外のファッション業界における最新トピックスを織り交ぜながら、海外戦略を考える
ために必要なことについて講義を行う。ブランドの海外戦略立案を最終課題とし、ブランド担当者へプレゼンテーションを行なう。
【授業計画】
コマ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

内容

はじめに
シラバスを理解する
Post Covid-19
消費者行動の変化を理解する
ファッションビジネストレンド
トレンドは社会情勢と密接であることを理解する
日本文化、日本酒市場
服だけでなく他商材へ視野を広げる【発表】「日本酒の海外進出」
海外進出プロモーションを考える
小売ビジネス
既存業態の衰退と新業態の台頭を理解する
国内外の市場特性
国内外の市場特性を知る
グローバルサプライチェーン
重要性と直近の傾向について知る
SDG's
SDG’s の重要性を知る
特別講義
SDG’s を意識したブランドについて知る【発表】「SDG's とファッション」
SDG’s を自分ごととして捉える
テキスタイル
国内外の産地、新しい素材について知る
分析手法
SWOT 等、分析手法を学ぶ

コマ
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26

内容

【発表】
「ファクトリーブランド分析」
ファクトリーブランドの 3C4P 分析
戦略
様々な戦略を知る
特別講義
世界で活躍する方から学ぶ
国内外の商習慣
商習慣の違いを知る【発表】「外資ブランドの日本進出戦略」
逆の視点で考える
ブランドビジネス
ブランドビジネスを知る
決算報告書
国内外のブランドの決算書を読み解く
特別講義
最終課題の対象となるブランドを理解する
ファッション関連 M&A 案件
投資が集まるところから、将来性を読み解く【中間発表】ブランドの海外戦略
途中経過の確認【最終発表】海外戦略立案
海外進出戦略のプレゼンテーションを行う
まとめ
授業内容を振り返る
展示会視察
最終課題の対象となるブランドを理解する【評価方法】 全回出席を 100 点とし出席回数に応じて配点したものと、5 つの課題(各 100 点)の平均を元に、積極性や授業態度など加味して評価する
主要教材図書 なし
参考図書 なし
その他資料 必要に応じて都度配布
授業の特徴と担当教員紹介
時事ネタを通して様々な側面からファッション業界の現状を伝えることで、視野を広げ、継続的に情報収集することの重要性を伝えていく。デザイナーをゲスト講師に迎え、実業に直接触れる機会を提供する。
担当教員は国内アパレル企業と日本人デザイナーズブランドで幅広い実務を経験したのち、投資業界へ移ったことでファッション業界を外から俯瞰して見てきた。クリエーティブが重視されるブランドと数字で判断する投資家という 2 つの全く異なる立場でファッションビジネスを見てきた経験を生かし、学生の視野を広げるサポートをしていきたい。
記載者氏名 岡本真理子

カリキュラム科目概要

２０２３年度科ｺｰﾄﾞＲＬ3

科

名

科目ｺｰﾄﾞ 609400

科目名

文化服装学院教務部

ファッション流通高度専門士科３年

単

プロモーション

授業期間担当教員(代表)：小野寺 学

位

２単位
通年

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

実際の現場で実地実践を通して、プロモーションの本質

集客 周知 イベント企画 運用

マネジメント力を学ぶ。
授業計画＝テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

内 容
１．

プロモーションの概要

（１コマ）

２．

街とプロモーション

（４コマ）

実地体験
構成力

企画力についてライティング デザインの基礎
３．

イベント企画（９コマ）

イベントを組み立てするにあたり
企画デザインの基礎プログラム
当日までの準備
当日の運用について
イベントのフィードバック
企画デザインの応用
イベント運用のまとめ【評価方法】

演習発表の内容で成績評価

主要教材図書

なし

参考図書

なし

その他資料
なし
授業の特徴と担当教員紹介
企画制作会社を運営し様々な企業、地域のクリエイティブ制作、企画運営の実績をもとに、実際の現場で実地実践を通して、プロモーションの本質、集客、周知、イベント企画、 運用、マネジメント力を学ぶ授業を実施。

記載者氏名

小野寺 学

カリキュラム科目概要

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ

13054

科

科目ｺｰﾄﾞ 609700

名

科目名

文化服装学院教務部

ファッション流通高度専門士科 3 年

単

位

２単位

ファッションマーチャンダイジングⅡ

授業期間

通年

担当教員(代表)：大島隆之

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

アパレル小売業、卸業におけるファションマーチャンダイジングの把握。
ブランド設立についての計画立案から取り組み、店頭展開までの基礎知識の習得と業務の理解。
【授業計画】＝テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先、
授業数

授業日

02時限

10/13

01時限

03時限

04時限

05時限

06時限

授業計画の説明 / ファションマーチャンダイジングの意味と役割 -講義-

10/20

大島

ファッションマーチャンダイジングの原理原則 -講義-

10/20

10/26

10/26

10/27

09時限

11/10

10時限
11時限

10/27

11/10

18時限

19時限

20時限

21時限

22時限

23時限

大島

ファッションマーチャンダイジングの原理原則 -講義特別講義 / 外部講師を招いて大島

ブランディング戦略と事業運営の意味と役割 -講義-

大島

ブランディング戦略と事業運営の意味と役割 -講義-

大島

大島

ブランディング戦略と事業運営の意味と役割 -講義特別講義 / 外部講師を招いて

大島

ファッションマーチャンダイジングの演習 -ゼミ形式-

12/01

12/01
12/08

12/08

12/15

12/15

01/12

01/12

01/19

大島

大島

大島

大島

大島

大島

大島

大島

大島

大島

ファッションマーチャンダイジングの演習 -ゼミ形式-

ファッションマーチャンダイジングの演習 -ゼミ形式特別講義 / 外部講師を招いてファッションマーチャンダイジングの演習 -ゼミ形式-

ファッションマーチャンダイジングの演習 -ゼミ形式ブランディング戦略と事業運営の意味と役割 -講義-

ブランディング戦略と事業運営の意味と役割 -講義-

ファッションマーチャンダイジングの演習 -ゼミ形式-

ファッションマーチャンダイジングの演習 -ゼミ形式-

ファッションマーチャンダイジングの演習 -ゼミ形式-

大島

ファッションマーチャンダイジングの演習 -ゼミ形式- 発表提出

01/19

大島

26時限

01/26

大島

01/26

ファッションマーチャンダイジングの演習 -ゼミ形式-

大島

24時限

25時限

ファッションマーチャンダイジングの原理原則 -講義-

11/24

11/24

17時限

大島

ブランディング戦略と事業運営の意味と役割 -講義-

14時限

16時限

大島

授業計画の説明 / ファションマーチャンダイジングの意味と役割 -講義-

大島

11/17

15時限

大島

11/17

12時限

13時限

内容

大島

07時限

08時限

担当者

10/13

ファッションマーチャンダイジングの演習 -ゼミ形式

ファッションマーチャンダイジングの演習 -ゼミ形式- 発表提出

評価方法・対象・比重
課題提出物 60% / 出欠席 30% / 学習意欲 10%
主要教材図書
参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介

ファッションブランドのブランディングについての計画立案から取り組み、店頭展開までの基礎知識の習得と業務の理解。
記載者氏名 大島隆之

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ
科目ｺｰﾄﾞ

RA3

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要
科 名
科目名

ファッション流通高度専門士科 3 年
アカウンティング

担当教員(代表)：髙橋裕輔

単
位
授業期間

（

1 単位
）

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

アカウンティングの目的と基礎知識を体系的に学びつつ、ファッションビジネスを行う上で必要なファイナンス
を学ぶための財務会計の構造を損益計算書・貸借対照表・キャッシュフロー計算書を中心に、その関係性や事業との関わりと必要性を理解することが目標到達レベルとする。
【授業計画】

テーマ

方法

コマ

ビジネスにおけるアカウンティング

講義

1

計数管理～管理会計と財務会計～講義

2

管理会計のモデルケース演習

講義

3

損益計算書の構造理解

講義

4

損益計算書のモデルケース演習

講義

5

株主総会シミュレーション～損益計算書～

講義

6

貸借対照表～資産の部～構造理解講義

7

貸借対照表～負債の部＆純資産の部～構造理解講義

8

貸借対照表のモデルケース演習

講義

9

キャッシュフロー計算書の構造理解講義

10キャッシュフロー計算書のモデルケース演習

講義

11

株主総会シミュレーション～財務三表～

講義

12

ミニテスト/特別講義

講義

13【評価方法】
出席数・授業中の発言・授業への貢献度を中心に、学習到達レベルを確認するミニテストで評価する。

主要教材図書
参考図書

なし

特になし

その他資料 授業後に使用した資料を配布
授業の特徴と担当教員紹介
会計の専門家ではなく、あくまで「ビジネスデザイン」の世界におけるアカウンティングの「必要性」を軸に講義を行い、自ら「もっと知る」こと(＝生涯学習)への興味を持つことに重点を置く。また、アカウンティングの目的を「ビジネスデザイン」とすると、その先にあるファイナンスにおいて最も重要な「事業計画(=自分のビジネス)を他者と共有し、資金調達や投資計画を実行すること」のトレーニングとして、発言はすべて自主発言のみを尊重し、積極的な授業参加を促す。
記載者氏名

2023 年度カリキュラム科目概要
科ｺｰﾄﾞ

RC2

科

文化服装学院教務部

名ファッション流通専門課程

単

科目名 ニット A（自由選択）

科目コード 101091

担当教員(代表)：前田 亜希子

位

１単位

授業期間

前期

共同担当者：

概要

ハンドニットの一般知識（素材・道具・編み地）と棒針、鉤針の編み方の理解と作品作りの知識を習得し、ニットの可能性を広げる。
【授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、他科目との関連性、使用パソ
コンソフト名・ボディ種類、見学先

内 容

回数

方法

コマ

1

ニットの一般常識、指編み実習

講義・演習

１

2

棒針編み基礎、作り目、表編み（パール編み） JIS記号

講義・演習

１

3

棒針編み基礎、裏目（メリヤス編み・ゴム編み）

講義・演習

１

4

棒針編み基礎、三原組織、伏せ止め

講義・演習

１

5

鉤針基礎（鎖編み、細編み）JIS記号について

講義・演習

１

6

鉤針基礎（細編み・中長編み・長編み）・長編みの円

講義・演習

１

7

ニットの素材・ファンシーヤーン

講義

１

8

各自制作する作品についての指導、ゲージの取り方、作図・計算

講義・演習

１

9

各自作品制作・指導演習

１

10 各自作品制作・指導

演習

１

11 各自作品制作・指導

演習

１

12 各自作品制作・指導

演習

１

講義・発表

１

13 ニット総括、作品発表会
評価方法・対象・比重
提出物…８０％
主要教材図書

授業姿勢・出欠席…２０％
講座 ニットの基礎技術 抜粋プリント

授業の特徴と担当教員紹介
ハンドニットを中心にニットの基礎を理解し、演習を通じてニットの楽しさや多様性を知り、ニットの可能性を広げる授業。ハンドニットから工業ニットまで幅広いニットの知識と技術を専門とする教員が授業を展開する。
記載者氏名 前田 亜希子

科ｺｰﾄﾞ RB1

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２３年度科

名 Ⅰ部

科目ｺｰﾄﾞ

ファッション流通科

単ファッション流通高度専門士科
科目名

位

授業期間

1 単位
（A 前期 B 後期 ）ソーイング aAB

担当教員(代表)：中野 麗子

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

各自のコーディネートにプラスすることでより効果的に表現できるアイテム（小物）を 2 点制作する。
各自のデザインに応じた制作方法を指導、理解させる。
合計 13 コマ

内 容

コマ

1

導入、デザイン相談（つけ衿）2

デザイン決定、裁断、解体

3

点検・実習

4

点検・実習

5

点検・実習・提出

6

導入、デザイン相談（リメイク）

7

デザイン決定、裁断、解体

8

裁断、解体

9

点検・実習

10

点検・実習

11

点検・実習

12

点検・実習・提出

13

制作物を用いたスタイリング撮影実習（発表会）

Ｓ～Ｃ・Ｆ評価
評価基準：学業評価 70％ 授業態度30％

主要教材図書文化ファッション大系 ファッション流通講座 コーディネートテクニック アクセサリー編
参考図書
その他資料
記載者氏名 中野 麗子

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２３年度科ｺｰﾄﾞ

科 名

科目ｺｰﾄﾞ

科目名 造形選択 帽子ｂAB（ヘッドドレス）

担当教員(代表)：夏目単

ファッション流通専門課程

幸恵

位

授業期間

1 単位
（

前期

）

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

ヘッドドレス製作を通して、デザインに応じた装飾素材、色など、バランス感覚、発想力を習得する。
まとめ、見極め力を高め、トータルコーディネート表現の幅を広げる。
授業概要＝テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先、

1、 オリエンテーション、土台の作り方、市場調査
ヘッドドレスの種類、発想力を身に付ける

1コマ

2、 ヘッドドレスの製作（基本）ヘッドドレスの製作テクニックを学ぶ

6コマ（デザイン相談、土台作り、装飾バランス、まとめ方、見極め方、作品撮影）
3、 3、ヘッドドレスの製作（応用）
ヘッドドレスの製作テクニックを学ぶ

6コマ（デザイン相談、土台作り、装飾バランス、まとめ方、見極め方、作品撮影）

計

Ｓ～Ｃ・Ｆ評価
評価基準：学業評価90％

主要教材図書文化ファッション大系

ファッション流通講座

参考図書 なし
その他資料 なし
記載者氏名 夏目授業態度10％幸恵

コーディネートテクニック

○○

13コマ

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ

科

RC2

科目ｺｰﾄﾞ 500601

名

文化服装学院教務部

ファッション流通専門課程

科目名 ファッションイラストレーション A（自由選択）

担当教員(代表)：澤田石 澄子

単

位

授業期間

1 単位
前期

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
人体プロポーションと身体の動きを理解し、衣服の構造を理解したファッションイラストレーションを描けるようになる。
各種画材を使用した彩色テクニックの基礎を習得し、学生個々の表現力を伸ばす。

【授業計画】
１.８頭身プロポーション【１コマ】基本の８頭身プロポーションの説明・実習。プリント演習、鉛筆仕上げ。

２.ポーズ【２コマ】身体の動き・流れ、支脚・遊脚、片脚重心、斜め向きポーズについて説明・実習。プリント演習、鉛筆仕上げ。

３.着装表現とアウトラインの入れ方【２コマ】身体の動きに合った衣服の描き方の説明・実習・点検。衣服や雰囲気に合わせたアウトラインの入れ方の説明。ケント紙着色仕上げ。

４.素材表現【３コマ】前期学んだ素材表現に加えた素材表現の説明・実習。水彩絵具、パステル、アクリル絵具の使い方の説
明。プリント演習着色仕上げ、ケント紙着色仕上げ。

５．まとめ【５コマ】創作デザインと画面構成、表現力の強化。A3イラストボード着色仕上げ。

【評価方法】
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価／評価基準：学業評価８０％、授業姿勢２０％
主要教材図書 文化ファッション大系 改訂版・服飾関連専門講座⑤ ファションデザイン画
参考図書
その他資料 教員作成資料
授業の特徴と担当教員紹介
人体プロポーションと身体の動き、衣服の構造を理解し、個々の表現に合わせたファッションイラストを描ける技術を学ぶ。
文化服装学院専任教員が担当。
記載者氏名 澤田石 澄子

科ｺｰﾄﾞ
RA1
科目ｺｰﾄﾞ

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２３年度

科 名
科目名

担当教員(代表)：板橋

流通高度専門士科1,2,3,4年共通
染色（選択）

美紗子

共同担当者：玉田

単

位

授業期間

1単位
半期ずつ（前期・後期）

愛海【授業概要、到達目標・レベル設定】
染色に関する基礎的な知識と技法を、各実習を通して習得し、それをもとに他教科の制作物に応用展開できる能力を養う。
さらに、染色・加工の観点からテキスタイルについての理解を深めることを目標とする。
【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト
1．ガイダンスおよび染色概論
・授業内容について
・主な染料の種類と特徴
・染料と繊維の染色適合性
・染料と繊維の結合と染着過程

（1コマ）

（講義）

2．酸性染料による原毛染色
・酸性染料の特徴
・羊毛の酸性染料による浸染法

（1コマ）

（実習）

3．染色した羊毛を使用したフェルト制作
・羊毛の縮絨性・羊毛のフェルト制作方法（3コマ）（講義・実習）4．直接染料による絞り染め
・絞り染めによる防染の仕組み
・絞り技法と染色法
・直接染料の特徴（3コマ）（講義・実習）5．顔料樹脂染料による型紙捺染
・型紙捺染の仕組み
・捺染の種類と版式
・顔料樹脂染料の特徴と染料との比較
・型紙制作と印捺、仕上げ方法
・特殊プリント加工（3コマ）（講義・実習）6．乾式転写プリント
・分散染料による乾式転写プリントの仕組み
・手描き図案による転写方法（1コマ）（講義・実習）7. マーブル染め
・マーブリングインクによるマーブル染めの方法
・台液に水を使用する方法と台液に糊を使用する方法（1コマ）（講義・実習）評価方法・対象・比重
学業評価 70％、授業姿勢
主要教材図書30％

文化ファッション大系

服飾関連専門講座④アパレル染色論

参考図書
その他資料
授業の特徴
担当教員紹介染色の基礎的な浸染法（無地染め）・捺染法（模様染め）を実習する
板橋 美紗子：明星大学日本文化学部生活芸術学科テキスタイル専攻卒業 文化服装学院非常勤講師
玉田 愛海：女子美術大学芸術学部デザイン・工芸学科工芸専攻染コース卒業 文化服装学院勤務
染色助手

記載者氏名

板橋

美紗子

科ｺｰﾄﾞ
RA1
科目ｺｰﾄﾞ

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２３年度

科 名
科目名

担当教員(代表)：板橋

流通高度専門士科1,2,3,4年共通
染色（選択）

美紗子

共同担当者：玉田

単

位

授業期間

1単位
半期ずつ（前期・後期）

愛海【授業概要、到達目標・レベル設定】
染色に関する基礎的な知識と技法を、各実習を通して習得し、それをもとに他教科の制作物に応用展開できる能力を養う。
さらに、染色・加工の観点からテキスタイルについての理解を深めることを目標とする。
【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト
1．ガイダンスおよび染色概論
・授業内容について
・主な染料の種類と特徴
・染料と繊維の染色適合性
・染料と繊維の結合と染着過程

（1コマ）

（講義）

2．酸性染料による原毛染色
・酸性染料の特徴
・羊毛の酸性染料による浸染法

（1コマ）

（実習）

3．染色した羊毛を使用したフェルト制作
・羊毛の縮絨性・羊毛のフェルト制作方法（3コマ）（講義・実習）4．直接染料による絞り染め
・絞り染めによる防染の仕組み
・絞り技法と染色法
・直接染料の特徴（3コマ）（講義・実習）5．顔料樹脂染料による型紙捺染
・型紙捺染の仕組み
・捺染の種類と版式
・顔料樹脂染料の特徴と染料との比較
・型紙制作と印捺、仕上げ方法
・特殊プリント加工（3コマ）（講義・実習）6．乾式転写プリント
・分散染料による乾式転写プリントの仕組み
・手描き図案による転写方法（1コマ）（講義・実習）7. マーブル染め
・マーブリングインクによるマーブル染めの方法
・台液に水を使用する方法と台液に糊を使用する方法（1コマ）（講義・実習）評価方法・対象・比重
学業評価 70％、授業姿勢
主要教材図書30％

文化ファッション大系

服飾関連専門講座④アパレル染色論

参考図書
その他資料
授業の特徴
担当教員紹介染色の基礎的な浸染法（無地染め）・捺染法（模様染め）を実習する
板橋 美紗子：明星大学日本文化学部生活芸術学科テキスタイル専攻卒業 文化服装学院非常勤講師
玉田 愛海：女子美術大学芸術学部デザイン・工芸学科工芸専攻染コース卒業 文化服装学院勤務
染色助手

記載者氏名

板橋

美紗子

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ 13512

科 名

科目ｺｰﾄﾞ 903891・903892

科目名 日本のサブカルチャー史 AB

文化服装学院教務部

単ファッション流通科

位

1 単位

授業期間

前期／後期
各１単位

担当教員(代表)：井伊 あかり

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

映画、音楽、アニメ、ゲームなどのサブカルチャーコンテンツからストリートファッションを含めた都市風俗までを見ながら時代や社会背景を考察し、日本の戦後の歴史をたどると同時にその特異性を探る。またさまざまな具体例を通しサブカ
ルチャー的な思考法や想像力に触れ、同時代の社会や文化を見つめなおす新たな視点を得ることを目指す。
【授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

内

コマ

1 イントロダクション

容

サブカルチャーとは何か
2 60年代：都市文化・ストリートカルチャー①
雑誌文化とストリートファッションの萌芽
3 70年代（１）：都市文化・ストリートカルチャー②
アンダーグラウンドな若者文化の台頭
4 70年代（２）：カワイイ文化・ガールズカルチャー①“乙女チック”の系譜―少女漫画ブームからサンリオまで
5 80年代（１）：都市文化・ストリートカルチャー③
バブルとセゾン文化
6 80年代（２）：アニメ・ポップカルチャー①
ニューエイジ＆オカルトブームに見る“世界の終わり”
7 90年代（２）：アニメ・ポップカルチャー②『エヴァンゲリオン』、岡崎京子が描いた世界とジェンダー
8 90年代～00年代（１）：カワイイ文化・ガールズカルチャー②
ストリート＆ガールズカルチャーとしてのギャル文化
9 90 年代～00 年代（２）：都市文化・ストリートカルチャー④“族”から“系”へ―渋谷系と裏原宿系
10 90 年代～00 年代（３）：アニメ・ポップカルチャー③
ポケモンはなぜ世界を魅了したのか
11 00年代（１）：カワイイ文化・ガールズカルチャー③
アイドルの変遷―80年代からAKB48、でんぱ組.incまで
12 00 年代（２）：アニメ・ポップカルチャー④
初音ミクと Perfume－音楽とテクノロジーが生む新たな文化13 10年代：アニメ・ポップカルチャー⑤
ジャパニメーションが描く“終わり”の後の世界

コマ

内 容

16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28

14

29

15

30

評価方法・対象・比重
出席、授業態度（発言、小レポート等）からなる平常点60％。学期末レポート40％
主要教材図書 必要に応じ、適宜資料、プリント等を配布する。
参考図書 アクロス編集室『ストリートファッション 1945‐1995―若者スタイルの 50 年史』（PARCO 出版） 宇野常寛『若い読者のためのサブカルチャー論講義録』（朝日新聞出版） 難波功士『族の系譜学―ユース・サブカルチャーズの戦後史』（青弓社）等授業の特徴と担当教員紹介 担当教員が女性ファッション誌・ライフスタイル誌の編集者として、ファッションジャーナリズ
ムの分野に携わっていることから、 テーマと関連があれば、アクチュアルなトピックも積極的に取り上げる予定。
記載者氏名 井伊あかり

カリキュラム科目概要

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ
科目ｺｰﾄﾞ

科 名
科目名

映画からみるファッション A・B

担当教員(代表)：関根 麻里恵

文化服装学院教務部

単
位
授業期間

単位
前期・後期

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

授業概要：ファッションを伝えるメディア（媒体）の一つとして映画を捉え、映画のなかのファッションが時代によってどのような役割を担っていたかを学ぶ。具体的には、スターがスター足らしめた時代（1910-60 年代）と「ニュー・シネマ」以降（1960 年代後半-現在）と大きく二つに分け、①映画の技術の発展（サイレントからトーキー、モノクロからカラーなど）と衣装の見せ方の関係性、②映画のなかの俳優とファッションの関係性、③そこに描き出されていた理想の男らしさ・女らしさ、④当時の社会との関係、⑤観客の眼差しの変遷について、特筆すべき映画の具体例を交えながら検討していく。
到達目標：映画のなかのファッションが時代によってどのような役割を担っていたかを理解し、ファッションの魅力を人に伝えられるように言語化（＝レポート提出）することを目標とする。
レベル設定：映画を定期的に鑑賞していて、映画とファッションの関係やジェンダーに興味があり、なおかつそれを知ろうとする向上心のある学生が好ましい。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

コマ数

第 1 回 イントロダクション講義

1

第 2 回 映画・ファッション・ジェンダーの関係

講義

2

第 3 回 1910 年代-1920 年代：サイレント時代

講義

3

第 4 回 1930 年代-1940 年代：ハリウッド映画黄金時代

講義

4

第 5 回 映画作品鑑賞①

講義

5

第 6 回 1950 年代-1960 年代前半：娯楽大作主義時代

講義

6

第 7 回 1960 年代後半-1970 年代前半：アメリカン・ニューシネマ、パニック映画時代

講義

7

第 8 回 映画作品鑑賞②

講義

8

第 9 回 1970 年代後半-1990 年代前半：ニュー・アメリカン・ドリーム、ビデオ時代

講義

9

第 10 回 1990 年代後半-：CG 時代

講義

10

第 11 回 映画作品鑑賞③

講義11

第 12 回 LGBTQ 映画とファッション

講義12

第 13 回 まとめ

講義

13【評価方法】①S〜C・F 評価。出席（40％）＋コメントシート（10％）＋レポート（50％）

主要教材図書 なし
参考図書
川本恵子『新装版 魅惑という名の衣裳―ハリウッド・コスチュームデザイナー史』株式会社キネマ旬報社、2009 年。
村山匡一郎編『映画史を学ぶ クリティカル・ワーズ【新装増補版】』フィルムアート社、2013 年。
その他資料 適宜配布
授業の特徴と担当教員紹介
授業の特徴：ファッションも映画も、その当時の社会的背景や技術に影響をうけて発展・衰退・進化をしているメディアであることを、歴史を踏まえながら理解することで、ファッション、映画双方への理解を深めることができる。
担当教員紹介：専門は表象文化、ジェンダー・セクシュアリティ、文化社会学。ファッション批評誌『vanitas』（アダチプレ『ユリイカ』『現代思想』などに寄稿。共著に『ポスト情報メディア論』（ナカニシヤ出ス、2013 年）のほか、版、2018 年）、『「百合映画」完全ガイド』（星海社、2020 年）、『クリティカル・ワード ファッションスタディ、『ポストヒューマン・スタディーズへの招待
ーズ――私と社会と衣服の関係』（フィルムアート社、2022 年）――身体とフェミニズムをめぐる 11 の視点』
（堀之内出版、2022 年）、共訳に『ファッションと哲学』（フィ
ルムアート社、2018 年）がある。
（2020 年 6 月現在）
記載者氏名 関根麻里恵

2023 年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ

科

名

科目ｺｰﾄﾞ

科目名

文化服装学院教務部

ファッション流通過程

単

パソコンスキル aA

授業期間担当教員(代表)：小林文朋

位

２ 単位
全期

共同担当者：（授業概要、到達目標・レベル設定）

Premiere を使用して、編集の基本を学ぶ。
最終的には学生自身が TV-CM、MV、」ファッションムービーの中から作りたい映像を選び、基本的な編集の知識の獲得を目指す。
【授業計画】
コマ

内容

1

ガイダンス

2

IN 点、OUT 点を使用した編集で Premiere の UI に触れる

3

エフェクトについて

４

音のある映像の編集

５

MV の編集方法
音のシンクを使用した編集方法

６

いろいろな編集方法
合成方法
アクションつなぎ、ジャンプ編集など

７

TV-CM の編集
ノンモンの作り方
Photoshop を使用したロゴの入れ方
SE の入れ方

8

コンテの描き方→自主制作する映像の企画を考える

9

モーションエフェクトでタイトルを作成する

10～12
13

個人作品の編集作業
作品の総評【評価方法】
S～C・F評価
評価基準：出席率20%、作品80%

主要教材図書
参考図書
その他資料
授業の特徴
動画編集初心者であることを前提に基本から授業を進める。作品制作では自主性を尊重し、強制的な課題ではなく、各個人が制作したいものを作成しながら、ムービーの企画から公開までを一人で行える基礎を身につける。
記載者氏名 小林文朋

カリキュラム科目概要

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ
科目ｺｰﾄﾞ

科 名 ファッション流通科 2 年(自由選択)
科目名 パソコンスキル bA(自由選択)

担当教員(代表)：加藤 正人

文化服装学院教務部

単
位
授業期間

1 単位
（前期）

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

衣服の構造を理解し、その視覚的伝達表現ツールとしてパーソナルコンピュータ及び、グラフィックソフトを使う能力を身に着ける。アパレル生産における実務能力の習得、向上を目標とする。衣服製品図の製作を通してグ
ラフィックソフトの基礎技法習得を目指す。
【授業計画】(1)パーソナルコンピューターの基本操作(0.5 コマ)・ハードウェアの操作/コンピューター本体、マウス、キーボード、モニター等
・OS の操作、ファイルの管理、文字入力(2)Adobe Illustrator の基本操作(4.5 コマ)・Illustrator、ドローソフトの基礎知識
・各種ツール、パネル、メニューの操作
・描画、加工、編集の基礎技法(3)衣服製品図の制作(10 コマ)
・衣服製品図の役割について
・衣服製品図の描き方
・各アイテムごとの製品図の製作
・ディティール、パーツの表現
・カラーバリエーションの製作
・デザインの展開
・テキスタイル柄、パターンの製作(基礎)・レイアウト、デザイン解説とまとめ
使用ソフト
・Adobe Illustrator【評価方法】
・提出課題
・出席率

主要教材図書・なし
参考図書・なし
その他資料・課題別各種プリント、作例
授業の特徴と担当教員紹介
アパレル会社にてグラフィックデザイナーとして勤務後、フリーランスとして活動。
ファッションブランド、ショップ等のグラフィック、イラスト製作を手がける。
デジタルデバイス、グラフィックソフトによるファッショングラフィックの実践授業を実施。
記載者氏名

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ RA1

科

科目ｺｰﾄﾞ

科目名

文化服装学院教務部

名 ファッション流通高度専門士科 1 年
自由選択 ハンディワークＢ

担当教員(代表)： 毎熊 舞

単

位

１単位

授業期間

後期

共同担当者：

教育目標・レベル設定など
ハンディワークの基礎知識(基本的なレリーフライク表現、加飾美表現)を理解することを目標とする。
実際の商品に取り入れた作品を調査し、服作りに応用発展できることを目標としたオリジナルファッション小物を制作する。

【授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

１．ラティススモッキング(１コマ)
レリーフライク表現(１) 布の加法方法を演習し、様々な表情をつける方法を習得する。

２．シャーリング(１コマ)
レリーフライク表現(２)３．エンブロイダリー（８コマ）
加飾美表現 基本的な刺繍の技法を各種演習し、後に行うオリジナル作品制作へ繋げる。
① カラーエンブロイダリー （刺繍糸を使用した刺繍技術の習得）② ビーズエンブロイダリー(ビーズを使った刺繍技術の習得)③ スパングルエンブロイダリー(スパングルを使った刺繍技術の習得)④ リボンワーク (リボン状に切った布を止めつけて装飾的な表現をする)

４．オリジナルファッション小物制作(３コマ)①〜④で習得した技術を使用し、ファッション小物を制作する。

評価方法・対象・比重
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価
作品評価７０％ 学業姿勢３０％
主要教材図書文化ファッション大系 服飾関連専門講座⑧ 手芸
参考図書
その他資料 実物標本、段階標本
授業の特徴と担当教員紹介 本校を卒業した教員による実技中心の科目。服作りの際に使えるような装飾の基礎を学び
またその技術を利用したオリジナルの作品制作を行う

記載者書名欄

毎熊 舞

2023 年度
科ｺｰﾄﾞ RA1
科目ｺｰﾄﾞ

カリキュラム科目概要

文化服装学院教務部

科 名 ファッション流通専門課程共通自由選択
科目名 選択帽子 aB（布帛）

担当教員(代表)：德滿 真紀

単
位
授業期間

１単位
後期

共同担当者：

概要： 布帛による基本的な帽子を製作し、知識と技術を取得する。
発表会を行うことにより、帽子を使用したアクセサリーコーデネートを行う。
Ⅰ．帽子の一般知識導入……（講義）1 コマ
１歴史・名称・素材・用具・かぶり方・マナー
２採寸しパターン決め
Ⅱ．ベレー帽製作……（講義・実習）5 コマ
ベレー帽の構造を理解する
１パターン製作
２裁断・印つけ・本縫い
Ⅲ．自由作品製作（キャップ・クロッシュ・ハンチング・キャスケット）……（講義・実習）6 コマ
各自製作の帽子の構造を理解する
１パターン製作
２裁断・印つけ・本縫い
Ⅳ．発表会……1 コマ
１作品を各自プレゼンテーション発表会【評価方法】 1 S・A・B・C・F 評価
2 平常成績学業評価…課題作品の実技評価 50％
3 授業姿勢…出席状況 20％、授業課題提出物状況 30％
主要教材図書 文化ファッション大系 ファッション流通講座③コーディネートテクニックアクセサリー編 文化服装学院編学校法人文化学園 文化出版局
参考図書

文化ファッション大系 ファッション流通講座③コーディネートテクニック演出編Ⅰ 文化服装学院編学校法人文化学園 文化出版局

その他資料

なし

授業の特徴
布帛の帽子に関するパターン作りと縫製方法を身につけ、帽子を活かしたコーデネート発表会を行う。
担当教員紹介 文化服装学院 専任教授
記載者氏名

德滿 真紀

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ

科

RA1

科目ｺｰﾄﾞ 500602

名

文化服装学院教務部

ファッション流通高度専門士科１年

科目名 ファッションイラストレーションＢ（自由選択）

担当教員(代表)：澤田石 澄子

単

位

授業期間

1 単位
後期

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
人体プロポーションと身体の動きを理解し、衣服の構造を理解したファッションイラストレーションを描けるようになる。
各種画材を使用した彩色テクニックの基礎を習得し、学生個々の表現力を伸ばす。

【授業計画】
１.８頭身プロポーション【１コマ】基本の８頭身プロポーションの説明・実習。プリント演習、鉛筆仕上げ。

２.ポーズ【２コマ】身体の動き・流れ、支脚・遊脚、片脚重心、斜め向きポーズについて説明・実習。プリント演習、鉛筆仕上げ。

３.着装表現とアウトラインの入れ方【２コマ】身体の動きに合った衣服の描き方の説明・実習・点検。衣服や雰囲気に合わせたアウトラインの入れ方の説明。ケント紙着色仕上げ。

４.素材表現【３コマ】前期学んだ素材表現に加えた素材表現の説明・実習。水彩絵具、パステル、アクリル絵具の使い方の説
明。プリント演習着色仕上げ、ケント紙着色仕上げ。

５．修了制作【５コマ】創作デザインと画面構成、表現力の強化。A3イラストボード着色仕上げ。

【評価方法】
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価／評価基準：学業評価８０％、授業姿勢２０％
主要教材図書 文化ファッション大系 改訂版・服飾関連専門講座⑤ ファションデザイン画
参考図書
その他資料 教員作成資料
授業の特徴と担当教員紹介
人体プロポーションと身体の動き、衣服の構造を理解し、個々の表現に合わせたファッションイラストを描ける技術を学ぶ。
文化服装学院専任教員が担当。
記載者氏名 澤田石 澄子

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２３年度科ｺｰﾄﾞ

科

名 ファッション流通高度専門士科３年

科目ｺｰﾄﾞ

科目名

単

美学

位

4

単位

授業期間

担当教員(代表)：五野井郁夫

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

今日アートとファッションは相互連関関係にあり現代美術への理解と評価は必須である。本講義では美学の基礎と現代美術、アート市場の操作を分析し、ファション・ビジネスに不可欠な知識を会得することを目的とする。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

コマ数

テーマ

方法

コマ数

美とは何か

講義

2

アート史 9 ミニマリズム

講義演習

2

美的価値と芸術的価値講義

2

アート史 10 シミュレーショニズム

講義演習

2

美のカテゴリーとレパートリー

講義演習

2

アート史 11 ポストモダニズム

講義演習

2

美と倫理、検閲

講義演習

2

アート史 12 スーパーフラット以後

講義演習

2

美とジェンダー #Metoo 以降

講義演習

2

アート史 13 写真史

講義演習

2

美と公共性、パブリックアート

講義演習

2

アート史 14 映画史

講義演習

2

レイシズムと美の変遷 #BlackLivesMater 以降

講義演習

2

アートワールドの現在

講義演習

2

アート史１ 印象派、ラファエル前派

講義

2

国際美術展 1：ヴェネツィアビエンナーレ

講義2

アート史２ 分離派、未来派、シュプレマティズム

講義

2

国際美術展 2：ドクメンタ、ベルリン

講義

2

アート史 3 ダダ

講義

2

国際美術展 3：あいちトリエンナーレ 2019講義2

アート史 4 シュールレアリズム講義

2

国際美術見本市： アート・バーゼル

講義

2

アート史 5 バウハウス、モダニズム

講義

2

アート・マネジメントと商業芸術

講義演習

2

アート史 6 アメリカの戦前アート、ホッパー等

講義

2

地域アートジェントリフィケーション

講義演習

2

アート史 7 抽象表現主義、反芸術

講義

2

アートと敵対性、日常性

講義演習

2

アート史 8 ポップアート

講義演習

2

全体のまとめと講評

講義演習

2【評価方法】
毎回のプレゼンテーションと課題提出 100%

主要教材図書 山本浩貴『現代美術史』中公新書 2019、ロバ－ト・ステッカ－『分析美学入門』勁草書房 2013 年、椹木野衣『シミュレーショニズム』 ちくま学芸文庫 2001 年
参考図書 西村清和『分析美学基本論文集』勁草書房 2015 年、ハル・フォスター『第一ポップ時代』河出書房新社 2016 年、
クレア・ビショップ『人工地獄』フィルムアート社 2016 年、蓮実重彦『映画への不実なる誘い』青土社 2020 年
その他資料 あいちトリエンナーレ 情の時代の図録
授業の特徴と担当教員紹介
スライド、映像による解説、アトリエ式の学生参加型演習を行う。
現代美術家の藤井光やキュレーターの遠藤水城らとともにさまざまな作品や展示に関わりアサヒアートスクエア等でも講演を数多く行うとともに、ダムタイプなどの批評を美術批評を多数行っている。
記載者氏名

科ｺｰﾄﾞ

RA3

科目ｺｰﾄﾞ

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２３年度科

名

科目名

ファッション流通高度専門士科

単ヴィジュアルマーチャンダイジング

授業期間

担当教員(代表)：VMS 株式会社 道仲 阿子

位単位

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

ヴィジュアルマーチャンダイジングの意義とその効果を理解し、リテールレイアウト計画能力のある人材の育成を目指す。
店頭管理の重要性を理解し、買いやすくメンテナンスしやすい、実践で使える売り場作りができる。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

テーマ

ＶＭの基礎知識① VM の目的・役割・責任

講義/ワーク2

ゾーニング計画① ゾーニング

講義/ワーク2

ＶＭの基礎知識② 個性/メディア化/デジタルサポート

講義/ワーク2

ゾーニング計画② 店舗計画

講義/ワーク2

ＶＭの基礎知識③ 導く線と動く線

講義/ワーク2

レール 規則性を持ったディスプレイ

講義/ワーク2

ＶＭの基礎知識④ ゾーニングの理解

講義/ワーク2

シェルフ 見比べしやすいディスプレイ

講義/ワーク2

ＶＭの基礎知識⑤ 訴求力の高いディスプレイ

講義/ワーク2ウォール 総合的なディスプレイ計画

講義/ワーク2

ＶＭの基礎知識⑤ 質と量の関係

講義/ワーク2

照明計画

講義/ワーク2

店舗診断① 店舗の課題がわかる

講義/ワーク2

店舗診断② 改善策を提案できる

講義/ワーク

2

コマ数

方法

コマ数

【評価方法】 課題評価50% 期末試験40% 授業姿勢10%

主要教材図書

VMS トレーニングキット

参考図書
その他資料
授業の特徴
ブランドや MD 戦略に合わせてマーケティングの観点を理解した上で、店舗ゾーニング、ディスプレイの手法や役割を理解し、運営する店舗を計画から実行まで検証し、体系的に考えられる「小売業」にアプローチできる人材を育成する。
担当教員紹介大手アパレル店長を経て、ヴィジュアルマーチャンダイジングを担当、その後ＶＭコンサルティング会社、Visualmerchandising studio 株式会社に入社、有名ブランドのヴィジュアルマーチャンダイジングの指導を行っている。
記載者氏名 VMS 道仲 阿子

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ RA1 RA2 RA3 RA4
科目ｺｰﾄﾞ

科 名 ファッション流通高度専門士科 1,2,3,4 年
科目名 オーラルトレーニング a,b,c,d,e,f,g,h(自由選択)

担当教員(代表)：山口容子

文化服装学院教務部

単
位
授業期間

各学年 1～2 単位（ 集中 ）

共同担当者： 佐草勇樹、中野麗子、勝又淳司【授業概要、到達目標・レベル設定】

第二外国語学習に対する単位認定。20 時間以上の学習を以って 1 単位の認定とする。
各自のレベルに合わせた学習を集中・継続して行うことにより、発音や表現の向上を目指す。

【授業計画】
・単位語学留学 a,b,c,d,e,f,g,h 各１単位取得。
・1 単位当たり 20 時間以上の学習を以って 1 単位の認定とする。
・学生自身が自身のレベルに合わせた留学先を探し、申し込みをする。または学校が契約をしているオンライン英会話学習教
材を申し込む。
・レベルに合わせた目標を設定し、実習を行う。
・学修先の受講証明書を発行し、提出をする。
・上記証明書と共に成果報告書を作成し提出することで単位認定とする。

【評価方法】

主要教材図書
参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介

記載者氏名

山口容子

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄ RA1 RA2 RA3 RA4
科目ｺｰﾄﾞ

科 名 ファッション流通高度専門士科 1,2,3,4 年
科目名 インターンシップ a,b,c,d,e,f(自由選択)

担当教員(代表)： 山口容子

文化服装学院教務部

単

位

授業期間

1,2 年 1 単位
3,4 年 1～2 単位（ 集中 ）

共同担当者： 佐草勇樹、中野麗子、勝又淳司【授業概要、到達目標・レベル設定】

社会に出てからのキャリア向上に向けた実務体験をする。各自それぞれの能力に合わせて設定できる自由選択とする。

【授業計画】
・インターンシップ a,b,c,d,e,f、各１単位取得
・主に就職内定先や、各自のキャリア向上のために学生自身がインターンシップ先を開拓する。
・インターンシップ先の業務内容と各自のキャリア設計に合わせた目標を設定し、実習を行う。
・インターンシップ先の指導責任者の方にフィードバックをいただく。
・研修中のレポートは定期的に点検を行い、終了後は成果報告書を作成し提出することで単位認定とする。

【評価方法】
出席状況、実習内容のフィードバック、レポートと成果報告書を基に評価を行う。

主要教材図書

なし

参考図書

なし

その他資料

なし

授業の特徴と担当教員紹介

記載者氏名

山口容子

２０２3 年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ

科

科目ｺｰﾄﾞ

科目名名 ファッション流通高度専門士科 1･2･3･4 年
コラボレーション a b c d（自由選択）

担当教員(代表)：山口容子

文化服装学院教務部

単

位

１ 単位

授業期間

集中

共同担当者：勝又淳司 中野麗子 佐草勇樹

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

リサーチから企画立案、発表を通し、共感を呼ぶ価値の創造とコミュニケーションを学ぶ。また企業とのコラ
ボレーションによる実践的学びと実務家からの評価いただくことで、業界におけるビジネスの現状を知る。

授業概要＝テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先、企業とのコラボレーションにより、リサーチから企画の種を探し、提供価値をコンセプトとして表現
し、コンセプトを具現化していくプロセスを学ぶ。
また、グループワークを行うことで、コミュニケーション力やリーダーシップ、チームビルディングを体験し、上級ではマネジメント力を身に付ける機会とする。

評価方法・対象・比重
出欠、課題、グループワーク、発表、レポート

主要教材図書

参考図書
その他資料
記載者氏名

山口容子

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２３年度科ｺｰﾄﾞ

科科目ｺｰﾄﾞ

科目名名

ファッション流通高度専門士科 3 年

単Business English I

授業期間

担当教員(代表)：増田和香子

2 単位

位
通年

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

この授業では基本的な英語を復習し、そのうえでビジネスシーンを想定した適切なコミュニケーション方法を扱う。主に e-mail でのやり取りを想定し、カジュアル、セミフォーマル、フォーマルの 3 種類に対応したラ
イティングができるようになることを目標とする。レベルは中～準中級を想定している。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

テーマ

コマ数

方法

コマ数

Orientation

演習

1

Making Invitations

演習

2Placement test

演習

1

Making Appointments

演習

2

Introducing Yourself

演習

2

インターンシップ報告

演習

1

Introducing Companies

演習

2

Making Appointments

演習

2

Explaining Your Role

演習

2

Cancelling and Rescheduling演習

1

Introducing Products

演習

2

Describing Locations

演習

2

Checking Information

演習

2

Looking after a Visitor

演習

1

Giving Your Opinion

演習

2

海外の文化について演習

1

Making Requests

演習2

Making a Phone call

演習

2

Asking Permission

演習

2

Taking Messages

演習

2

まとめ

演習

1

まとめ

演習

1

中間試験

演習

1

期末試験

演習

1

海外生活について演習

1

一年間のフィードバック演習

1【評価方法】 平常点（出席、クラス参加）30％、授業中の小テスト30％、ライティング10％、プレゼンテーション30％でS～C・F評価をする。
授業の特徴と担当教員紹介
プレイスメントテストを行い、レベル別編成とする。上級はネイティブ教員が担当する。
主要教材図書
参考図書 なし

Go Global（成美堂）

その他資料 なし
記載者氏名 増田和香子

2023 年度カリキュラム科目概要
科名コード

科

文化服装学院教務部

名ファション流通高度専門士科３年

単ビジネス英語 I

位

2単位

授業期
Business English I

科目名
担当教員（代表）

：和泉

ケイリーン

間

共同担当者

{ 授業概要、到達目標・レベル設 }Obtain Knowledge of basic Business English. Be able to understandthe differences between casual and business English. Understandand use a range of phrases appropriate for tuse in a businessenvironment.
{授
}
(
項 )、
(
の関連性、使用パソコンソフト名・ボデイ種類、見学先

実

製

、

数、

テーマ

方法

コマ数

テーマ

方法

コマ数

Placement

演習

２

Unit 24 - Internship 2

演習

１

Unit 2 - Fashion History

演習

１

Unit 25 -Trends

演習

１

Unit 3 - Opinions 1

演習

１

Unit 4 - Phone calls/Email/Small Ta 演習

２

Unit 26 - E-commerce 1

演習

１

Unit 27 - Occupations & Tasks

演習

２- Placement Test

Unit 5

Unit 28 - Handling Problems & Complaints
Unit 6 - Sales Language

演習

１

Unit 29 - Review Lesson 2

演習

１

Unit 7 - Presenting 1 & 2

演習

２

Unit 30 - Business trips Abroad

演習

２

演習
演習
演習
演習
演習

１
１
２
２
２

演習
演習

１
１

Unit 8

Unit 31 - Directions

Unit 9 - Scheduling
演習
Unit 10 - Promotion & Merchandisin演習
Unit 11
Unit 12 - Sales Language
演習
Unit 13 - Interview 1 & 2
演習
Unit 14
Unit 15 - Review Lesson
演習
Unit 16 - Asking about fabric
演習
Unit 17 - Marketing Strategies
Unit 18 - Target Markets
演習
Unit 19 - Brand Case Study
Unit 20 - Instructions
演習
Unit 21 - Retail 1
演習
Unit 22 - Casual vs Business
演習
Unit 23 - Internship

１
２
１
２
１
２

Unit 32 - Fashion Show
Unit 33 - Opinions 2 - Negotiiating
Unit 34 - Sustainability
Unit 35 - My Business Plan
Unit 36 - Textiles
Unit 37 - Innovative Thinking
Unit 38 - Retail 2 - Profit & Loss
Unit 39 - Review Lesson 3 ( Test ) Case Study 2

２
１
１
２

{ 評価方法 }Summary Test 1 (10%), Summary test 2 (10%), Short Report (5%), Attendance (39%), Case Study Report (16%), Google
Classroom Weekly Questions (20%)
図書教材

Main teaching materials created by Caroline McCurdy

２０２３年度

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ

科

名 ファッション流通高度専門士科 3 年

科目ｺｰﾄﾞ

科目名 キャリアディベロップメントⅡ

担当教員(代表)：梶原 麻未

単

位

授業期間

1 単位
前期

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

・卒業後のイメージを具体化し、現在の社会で必要な自分軸を持ち、主体的に行動できる能力、情報活用能
力、将来設計能力を身につける。レベル設定としては自己分析・職業理解を深め、自分軸の自己理解、マイロー
ドマップを完成させる。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

コマ数

キャリアについて/他己紹介

講義・実習

1

就職活動スケジュール/25 年卒インターン定義の変更について講義

1

職業興味について/職業興味視点からの自己分析

講義・実習

1

自分軸について/自己分析（経験の棚卸）/経験代謝

講義・実習

1

自己分析（ライフラインチャート）グループワーク

講義・実習

1

自己分析（自分の強みについての深堀）

講義・実習

1

職業興味と自分の強みの活かし方/マズローの心理

講義・実習

1

自分軸、強みからキャリア構築を考える/マイロードマップ作成

講義・実習

1

インターン先での就業について/目的・習得について考える

講義・実習

1

インターン発表

講義・実習

2【評価方法】
・出席20% 学業評価 50％、授業姿勢 30％

主要教材図書無し(プリント・資料配布)

参考図書 キャリアコンサルタント育成講座資料/絶対内定 2023/キャリアデザイン入門～理論と実践～(赤堀勝彦著)/セルフキャリアドッグ入門（高橋浩、増井一著）など
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介【特徴】
アパレル業界特化の人材会社 iDA 所属、国家資格キャリアコンサルタントによる実践的なキャリア構築及び能力開発。
現代社会で活躍できる主体的に学び行動力のある人材育成・輩出を目指し、ワークを中心に自己成長を促す。
【担当教員紹介】
人材会社にて法人営業、求職者面談及び採用面接を約 10 年経験。現在は、採用キャリアを活かして新卒サイト運営に携わりジュエリー販売経験と人材キャリアを掛け合わせたリアルな就活セミナーを含むキャリア開発セミナーを実施。
記載者氏名 梶原麻未

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ

カリキュラム科目概要
科

RA

名

科目ｺｰﾄﾞ 31930020

科目名

担当教員(代表)：勝又淳司

文化服装学院教務部

ファッション流通高度専門士科３年

単

位

2 単位

特別講義Ⅲ

授業期間

通年

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）
・３年次を学生自身の将来的な目標設定や方向付けをしていく時間と捉え、２年次より継続して幅広い職種に触れさせながら働き方も含め、将来像をイメージさせながら複数の科目と連動性をもたせながら、様々な刺激を与えていく

内

コマ

1

就職活動

容

※順不同

15

直前対策講座内 容

コマ

マイビジネスプロジェクト実現のためのアンケート作成(実習)

2

就職活動

16

直前対策講座マイビジネスプロジェクト実現のためのアンケート作成(発表)

3

美術鑑賞

17

リユースと古着の世界

4

美術鑑賞

18

リユースと古着の世界

5

美術鑑賞

19

ブランディングと環境

6

多様性への理解を学ぶ(ブラインドサッカー体験)

20

ブランディングと環境

7

多様性への理解を学ぶ(ブラインドサッカー体験)

21

美術鑑賞

8

キャリア開発(自己分析からマイロードマップ)

22

最先端の VMD 講義

9

キャリア開発(自己分析からマイロードマップ)

23

最先端の VMD 講義

10

アジアのファッションビジネスの現状

24

デザイナーズブランドの海外戦略

11

アジアのファッションビジネスの現状

25

デザイナーズブランドの海外戦略

12

ラグジュアリーブランドについて

26

最先端の VMD 講義・実習

13

マイビジネスプロジェクト実現のためのアンケート作成(講義)27

最先端のVMD講義・実習

14

マイビジネスプロジェクト実現のためのアンケート作成(実習)

28

外資系企業

【評価方法】
P評価 評価基準：レポート評価70％ 授業姿勢30％
主要教材図書
参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介【特徴】講義のみで終わらない、実習と体験を踏まえた実践的な学び【教員】勝又 淳司：文化服装学院 専任講師
記載者氏名 勝又 淳司

２０２３年度

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ

科

名

科目ｺｰﾄﾞ

科目名

ファッション流通高度専門士科 3 年

単

校外研修Ⅱ

授業期間

担当教員(代表)：勝又 淳司

位

２ 単位
後期

共同担当者： なし【授業概要、到達目標・レベル設定】

研修を通し学生同士 研修先へのコミュニケーション能力向上。
研修先での体験学習 企業見学 博物館見学から得られる 知識や創造性の領域を広げる。

授業概要＝テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先、研修旅行…ニューヨーク海外研修（5泊6日）
FIT（ニューヨーク州立ファッション工科大学）にて研修
世界4大美術館（メトロポリタン美術館

MOMA近代美術館など）見学

ニューヨークマーケットリサーチ*研修内容をレポートにしまとめる【評価方法】
出欠席

主要教材図書

なし

参考図書

なし

その他資料

ニューヨークパンフレット

授業の特徴と担当教員紹介
研修を通しコミュニケーション能力向上を図る。
研修先での体験学習 企業見学 博物館見学から得られる知識や創造性の領域を広げる。
記載者氏名

勝又 淳司

2023年度 カリキュラム科目概要
科コード

RA４

科名

ファッション流通高度専門士科

科目コードRA４１６００４０６

科目名

マイビジネスプロジェクトⅡ

文化服装学院教務部

4年

担当教員(代表)

単位

6

授業期間

通年

共同担当者

小嶋洋子

山口先生・勝又先生【授業概要、到達目標・レベル設定】
実際に通用することを大前提とした各自のファッションビジネスプランを作成し、プレゼンテーションする。バリュー、商品、展開、利益というビジネスプランの中にあるターゲットと自分の情熱の接点を、それぞれのフォーマットや今まで他の授業等で培ってきた幅広い学習内容や先生方のアドバイスを基に総合的に展開していく。
また伝えることの重要性を言語化、ビジュアライゼーション、計数計画をもって策定。各自のプランで行うので、マンツーマンで指導を行う。
また実際に作ったり、売ってみたりといった実務も推奨し、実務家の方々に聞いていただくことで今からの仕事への下地と自信としてもらう。
【授業計画】テーマ(大中小項目)、方法(講義・演習・リサーチ・グループ活動など)、制作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先
テーマ(達成ポイント)

テーマ(項目)

達成目標及びマイルスﾄ－ン設定と進行方法の説明と各

やるべきこととその方法の把握

自スケジュール作成
集めるべきデータの具体的提示

具体的店舗の設定

制作物

講義＋課題提出のうえでのマンツーマン

スケジュール表

指導

PPT落とし込み

マンツーマンでの課題確認とサジェス
チョン

数値落とし込みから考える売上想定

ビジネスの在り方を考える

商材の特徴の考え方

商材に伴うVMD・販売方法の特徴の考え方

商材に伴うSPの特徴の考え方

上記プランのデータ収集

MD戦略整理店舗出店戦略整理

SP戦略整理利益の出し方の整理

自分の考えているプランの売り上げ想定による事業規模の把握

プラン完成+不足プラン追加

プラン完成+スピーチ確認

プレゼンテーションリハーサル

投資内容と売り上げとバリュー、ニーズのバランスを考える

講義＋課題提出のうえでのマンツーマン

PPT落とし込み指導想起されるブランドになるためのユニークネスの発見とマーケットポジション

言語化×ビジュアル
調査データ整理マンツーマンでの課題確認とサジェスの想定

PPT落とし込み

チョン

接客の在り方から販売とVMDの設定

言語化×ビジュアル
調査データ整理マンツーマンでの課題確認とサジェス

店舗レイアウト

PPT落とし込み

チョン

EC画面等のコンテンツとレイアウト
商材とターゲットの特性を生かした情報の在り方をカスタマージャーニーから言語化×ビジュアル
調査データ整理マンツーマンでの課題確認とサジェス

考える

PPT落とし込み

チョン

他社との比較、ターゲットの動向ポイントを探り、分析を行う

言語化×ビジュアル
調査データ整理マンツーマンでの課題確認とサジェス

PPT落とし込み

チョン

年間の展開方法を考える(MDカレンダー)

言語化×ビジュアル
調査データ整理マンツーマンでの課題確認とサジェス

このことから在庫の考え方、テーマの考え方、Spの考え方を整理していく

PPT落とし込み

チョン

ターゲット、競合をふまえた店舗の在り方を再度検証する

言語化×ビジュアル
調査データ整理マンツーマンでの課題確認とサジェス

PPT落とし込み

チョン

SPによる売り上げと各プランのブラッシュアップと年間計画、デビュー前計

言語化×ビジュアル
調査データ整理マンツーマンでの課題確認とサジェス

画、数年単位の計画を考える

PPT落とし込み

チョン

各プランの数値の落とし込みと売り上げの落とし込みで利益を考えてみる。

言語化×ビジュアル
エクセルでの試算作成

マンツーマンでの課題確認とサジェス

計数計画の中で単年、複数年の発想を持つ

チョン
調査データ整理プレゼンテーションと他者評価による学

PPT落とし込みび

言語化×ビジュアル
調査データ整理マンツーマンでの課題確認とサジェス

PPT落とし込み

チョン

プレゼンテーションとしてのツールとしての見やすさ、分かりやすさ、ロジッ

言語化×ビジュアル
調査データ整理マンツーマンでの課題確認とサジェス

ク、表現力の検証

PPT落とし込み

チョン

提案を聞いてもらえる工夫の検証

言語化×ビジュアル
調査データ整理マンツーマンでの課題確認とサジェス

PPT落とし込み

チョン

各自の問題となっている個所のブラッシュアップ

先生方、実務家の方々のリアルな評価を聞き、仕事に生かす方法を検証する

フィードバック

言語化×ビジュアル

フィードバックシート【評価方法】
出席15％
授業態度/課題提出と取り組み度15％
計画性/調査力/分析力/アイデア/独創性/論理性/プレゼンテーション力(70％)

で評価する

主要教材図書

適宜テーマに応じて紹介およびプリント配布およびクラスルームにてデータ配布

参考図書

適宜テーマに応じて紹介

その他資料

基本的にテーマに応じたフォーマットを配布

授業の特徴と担当教員紹介
担当者は企業内でブランド立ち上げやりブランドのプランニング、またマーケティングの立場から多くのファッションビジネスプランに長年携わってきており、そのノウハウをマンツーマンで伝授し、多くの専門の先生方とつなげていきたいと考えている。
また、具体的に販売をしてみるなどの活動を学科の各先生がバックアップする体制であり、自分のビジネスプランを実践できるものとなっている。
小嶋洋子

講義＋課題提出のうえでのマンツーマン

調査データ整理先生方、実務家の方々のリアルな評価を聞いて熱意を伝える

発表

エクセルでの試算作成

指導基本プランの発表

クラス内発表

記載者氏名

方法

項目チェック表PPTによるプレゼンテーション

全員での検証

コマ数

2
2
3
2
6
4
4
2
6
4
4
5
4
4
4
6
4
4

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ RA4
科目ｺｰﾄﾞ

科 名
科目名

ファッション流通高度専門士科 4 年
グローバルマネジメントⅡ

担当教員(代表)：横堀 良男

文化服装学院教務部

単
位
授業期間

3 単位
通年

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

海外ファッション流通業の動向、問題点、この先の見通しと日本企業が海外展開する上での成功と失敗事例から、グローバルビジネスに欠かすことのできない様々な知見を習得。

【授業計画】

1．「アジアのビジネスモデルを知る」
講義
企画立案
プレゼン原稿習得
スピーキング スライド作成
プレゼン実施9 コマ（講義 2 コマ 実習点検 4 コマ 発表 2 コマ）

2．「フロントエンド」と「バックエンド」を学ぶ
マ）
講義
企画立案
スピーキング スライド作成
プレゼン原稿習得
プレゼン実施15 コマ（講義 2 コマ 実習点検 6 コマ 発表 2 コ

3．「アジア市場におけるテストマーケティングの実施」を学ぶ
マ 発表 2 コマ）講義
企画立案
スピーキング スライド作成
プレゼン原稿習得
プレゼン実施【評価方法】
S～C・F 評価 評価基準：学業評価 50%、授業姿勢 50%

主要教材図書
参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介

記載者氏名

15 コマ（講義 2 コマ 実習点検 6 コ

2023年度 カリキュラム科目概要
科コード

RA４

科名

ファッション流通高度専門士科

科目コードRA４１６０９６００

科目名

SP戦略

文化服装学院教務部

4年

2

単位

通年

授業期間

担当教員(代表)

共同担当者

小嶋洋子
【授業概要、到達目標・レベル設定】
各自のファッションビジネスプランを作成し、プレゼンテーションする【マイビジネスプロジェクトⅡ】の中でプランニングするセールスプロモーション戦略を、KPI数値化→ターゲットの接点を探るカスタマージャーニーでの接点の発見、接点の不具合の発見→バリューを最大限に発揮できる媒体の研究などから、ビジネスプランに応じたセールスプロモーションプランを考える。これを年度に落とし込み、目的を達成するプロモーションを具体的にプランニングしていく。それをマイビジネスプロジェクトに取り入れる。目的を明確にするには数字で考えることが必須であるので、数値と感度とマーケティングを総合的に考えることが重要である。各自のプランで行うので、マンツーマンで指導を行う。
【授業計画】テーマ(大中小項目)、方法(講義・演習・リサーチ・グループ活動など)、制作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先
テーマ(達成ポイント)

テーマ(項目)
基本的計数の理解と使い方をマスターする①

ペルソナのバックデータを再考する

ターゲットの情報収集方法をまとめる

カスタマージャーニーを作る

カスタマージャーニーからのプラン

プランの数値化

SPでやるべき目的の明確化

自プランのSPの考え方をまとめる

自プランのSPのスケジュールと目標値を考える

設定した各プランを具体的に立案する

項目チェック表

講義＋課題提出のうえでのマン

スケジュール表

ツーマン指導マーケティングデータをプランに生かす

調査データ

マンツーマンでの課題確認とサジェスチョン

イメージだけではビジネスにならない。背景の大切さ
ターゲットの研究を客観的データにまとめる

調査データ

ターゲットとの接点はどこになるかは発見する

フォーマットにて制作

ツーマン指導何をポイントにどう言った設定をしていくかを考える フォーマットにて制作

マンツーマンでの課題確認とサ

具体的に達成すべき目標を明確にする

数字フォーマットにて制作

年間を通した達成点を明確にして、各プランの目的を 調査データ整理
PPT落とし込み明確にする

言語化×ビジュアル

マンツーマンでの課題確認とサジェスチョン

調査データ整理マンツーマンでの課題確認とサ

PPT落とし込み

ジェスチョン

各プランを実行プランにしていく

調査データ整理マンツーマンでの課題確認とサ

PPT落とし込み

ジェスチョン

言語化×ビジュアル

実行プラン、数値プラン、ビジュアルの訴求力を持つ 調査データ整理
PPT落とし込み主力となる具体的ツールのデザインや事例を提示する 具体的ツールデザイン
PPT落とし込み

PPT、スピーチでちゃんと説得力を持っているかを考 スピーチ原稿

PPT落とし込みえる

言語化×ビジュアル

マンツーマンでの課題確認とサジェスチョンマンツーマンでの課題確認とサジェスチョンマンツーマンでの課題確認とサジェスチョン
PPTによるプレゼンテーション

PPT落とし込み伝える

言語化×ビジュアル

先生方、実務家の方々のリアルな評価を聞き、仕事に

フィードバック

マンツーマンでの課題確認とサ単年、中長期計画を考える

年間で考えるぷらんづくりと先生方、実務家の方々のリアルな評価を聞いて熱意を スピーチ原稿

発表

ジェスチョンジェスチョン

言語化×ビジュアル

プレゼンテーション

講義＋課題提出のうえでのマン接触媒体を研究する

言語化×ビジュアル

具体的ツールのデザインや実践

講義＋課題提出のうえでのマン
ツーマン指導言語化×ビジュアル

経費、達成効果等を考えて全体プランをまとめる

方法

制作物

やるべき項目、スケジュール感の把握

フィードバックシート

全員での検証生かす方法を検証する【評価方法】
出席15％
授業態度/課題提出と取り組み度15％
計画性/調査力/分析力/アイデア/独創性/論理性/プレゼンテーション力(70％)

で評価する

主要教材図書

適宜テーマに応じて紹介およびプリント配布およびクラスルームにてデータ配布

参考図書

適宜テーマに応じて紹介

その他資料

基本的にテーマに応じたフォーマットを配布

授業の特徴と担当教員紹介
担当者は企業内でブランド立ち上げやりブランドのプランニング、またマーケティングの立場から多くのファッションビジネスプランに長年携わってきており、そのノウハウをマンツーマンで伝授し、多くの専門の先生方とつなげていきたいと考えている。
また、具体的に販売をしてみるなどの活動を学科の各先生がバックアップする体制であり、自分のビジネスプランを実践できるものとなっている。
記載者氏名

小嶋洋子

コマ数

1
1
1
2
4
4
3
3
3
3
2
1
1
1

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞRA4

科目ｺｰﾄﾞ 609700

カリキュラム科目概要
科

名

科目名

文化服装学院教務部

ファッション流通高度専門士科 4 年

単マーチャンダイジング戦略

授業期間

担当教員(代表)：勝又 淳司

位

2 単位（ 通期 ）

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

マイビジネスプロジェクト立案に際し長期的な MD 戦略から、MD 面の戦術までの立案を目標とする。
作成した課題が、企業の新規事業計画として使用出来るレベルを目指す。

【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

各自が立案するマイビジネスプロジェクトについて、ファッション流通高度専門士科3年生でコンセプト・誰に・何をという基礎的な事項を立案したのち、4年次に個別のマーチャンダイジングに関する戦略を立案します。

１．ビジネスモデルの確立とP/L計画の立案

講義・演習

5コマ

２．売上構成および在庫推移計画の立案

講義・演習

2コマ

３．マーチャンダイジングに伴う資金計画

講義・演習

4コマ

４．商品計画 -月別展開計画の立案-

講義・演習

3コマ

5.

個別MD計画(商品・PR・VMD)の立案

講義・演習

10コマ

６.

20～30年スパンで考える、長期経営計画の立案

講義・演習

1コマ

講義・演習

3コマ

７．発表資料まとめ

計28コマ【評価方法】 出席2割・課題5割・試験3割

主要教材図書 無し
参考図書 無し
その他資料 プリントを配布し、講義内容の補足をするとともに関連する計数の問題を解き、理解を深める。
授業の特徴と担当教員紹介【特徴】
マーチャンダイザー経験者の教員より、実務で活用できる考え方や知識をレクチャー【担当教員紹介】2006 年 文化服装学院卒。東証一部上場の国内スポーツアパレルメーカーにて、MD,営業を中心に 14 年間勤務後、文化服学院の教員に。実務経験と理論の融合を目指します。
2023 年法政大学政策創造研究科 修士課程修了(学位：政策)
記載者氏名 勝又 淳司

カリキュラム科目概要

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ

RA4

科

科目ｺｰﾄﾞ 609800

名 グローバルビジネスデザイン科 4 年

科目名

商品プロダクト戦略

担当教員：加藤紀人

文化服装学院教務部

単

位

2 単位

授業期間

前後期

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

アパレル産業の業務の内、生産実務についての理解を深める。アパレル製品の仕様や縫い目、副資材などの細部に至る品質を見極め、商品企画内容を生産に反映させるための基礎力をつける。
生産依頼をする際の帳票の内容を理解し、作成ができるレベルを目指す。
【授業計画】
Ⅰ.ガイダンス （1）Ⅱ.生産担当者の位置づけ （1）①既製品の生産プロセス
Ⅲ.生産実務の概要 （1）①生産担当者の役割と実務の手順
Ⅳ.生産前の準備と管理 （4）①生産対象品の把握②加工情報
Ⅴ.生産実行と管理 （2）
①縫製工場
②取引契約
Ⅵ.生産の後処理 （1）①原価計算
Ⅶ. 品質と検査 （1）①品質基準
Ⅷ. 縫製仕様の基礎知識 （3）①シャツの縫製仕様②カットソーの縫製仕様③パンツの縫製仕様④ジャケットの縫製仕様
Ⅸ.今後のアパレル生産 考察 （1）
評価方法・対象・比重
S～C・F評価

学業評価 50％、 授業姿勢 50％

主要教材図書
参考図書
その他資料 私製プリント
授業の特徴と担当教員紹介
アパレル生産の実務内容と製品の基礎知識について学ぶ。 文化服装学院 専任講師が担当。
記載者氏名 加藤紀人

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ科目ｺｰﾄﾞ

科 名 ファッション流通高度専門士科 4 年
科目名 デジタルマーケティング

RA4

担当教員：城陽太、山田和樹、幸村多朗

文化服装学院教務部

単
位
授業期間

2 単位
（通年）

共同担当者： 左記【授業概要、到達目標・レベル設定】

２０２３年のデジタルマーケティング領域について、３人の専門家から最新の潮流解説と求められるスキルの伝達を行う。到達目標は「中小規模のブランドの EC 担当者として仕事ができる」状態を目指す。

【授業計画】●4 月-5 月
各自の専門内容を総論的に発表（インプットメイン）・クラウドファンディングを自分のビジネスに取り入れる
目的：資金調達、ファン集め、テストマーケティング、認知拡大（PR）
成功事例から学ぶ●6 月-7 月『手を動かす系』 ・・・ EC サイト自分で作ってみる・写真撮ってみる・広告回してみる『考える系』 ・・・ マイビジネスプロジェクトに沿ったブランディングについて●9 月-1 月
各自の専門内容を総論的に発表（インプットメイン） ※より難易度は上がります。
『手を動かす系』 ・・・ EC サイト自分で作ってみる・写真撮ってみる・広告回してみる『考える系』 ・・・ マイビジネスプロジェクトに沿ったブランディングについて『計画系』 ・・・ 数字に落としてみる【評価方法】
・出席 20 点＝20 点×出席率（X/28）
・講義内課題 70 点
・特別加点 10 点＝各自の取り組みに対し、加点します。

主要教材図書

特になし

参考図書

随時紹介します。

その他資料随時紹介します。

授業の特徴と担当教員紹介
・城陽太；大手百貨店勤務後に独立。中小ファッションブランド支援＆フォトグラファーとして活躍。
・山田和樹；文化服装学院卒業後、クラウドファンディング大手企業で事業統括責任者として 10 年活躍。
・幸村多朗；文化服装学院卒業後、大手ファッション EC 企業やソフトウェア企業で活躍
記載者氏名

城陽太、山田和樹、幸村多朗

科ｺｰﾄﾞ

RA4

科目ｺｰﾄﾞ

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２３年度科

名

科目名

ファッション流通高度専門士科

単ファッションロー

授業期間

担当教員(代表)：近藤 泰祐

位

1

単位

共同担当者： 金井倫之、海老澤美幸、中内康裕【授業概要、到達目標・レベル設定】
ファッションビジネスに関連する法律について知的財産制度を中心に概略を紹介する。将来ファッションビジネスに携わる際の法的問題に“気づき”を得、自身の MBP にその気づきを反映できることを目標とする。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

コマ数

ファッションローとは、MBP ショートプレゼン

講義

1

ファッションロー ファッションに関する事件の紹介

講義

1

知的財産制度の紹介、商標・意匠制度

講義

1

商標・意匠制度講義

1

ビジネスとファッションロー

講義

1

契約書と契約交渉

演習

1

著作権

講義

1

契約とファッションビジネスに関連する様々な法律講義

1

ファッションローのケーススタディ

演習

1

MBP における新しい価値創造と知的財産演習

1

MBP における価値創造メカニズム演習

1

MBP をファッションローで磨き上げる演習

1

ファッションローの観点を反映した MBP 発表

演習

3【評価方法】
S～C・F評価

学業80％

授業姿勢20％

主要教材図書
参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介「ファッション×法律」ファッションビジネスに関連のある法律を知的財産法を中心に学ぶ。
海老澤美幸（弁護士）、金井倫之（弁理士・ニューヨーク州弁護士）、中内康裕（弁護士）、近藤泰祐（MBA・知的財産研究教育財団事業部長）

記載者氏名 近藤泰祐

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ科目ｺｰﾄﾞ

科 名 ファッション流通高度専門士科 ４年
科目名 ファイナンス

RA4

担当教員(代表)：髙橋 裕輔

文化服装学院教務部

単
位
授業期間

1 単位
前期

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

ファイナンスの目的と基礎知識を体系的に学びつつ、ファッションビジネスを行う上で必要な事業計画を、仲間やステークホルダーと共有するために必要な「コミュニケーション」ができるスキルも同時に磨くことで、資金調達を実践レベルで創造することができるレベルへの到達を目標とする。
【授業計画】

テーマ

方法

コマ

講義

1

財務諸表の構造の理解講義

2

資産の部：ファッションビジネスの資金使途

講義

3

負債の部＆純資産の部：デッドファイナンスとエクイティファイナンス

講義

4

キャッシュフロー経営とはなにか

講義

5

新しい資金調達の状況（クラウドファンディング、事業売却等)

講義

6

事業計画について講義

7

事業計画の作成シミュレーション

講義

8

ディベート

9

資金調達ゲーム① デッドファイナンス交渉 振り返り講義

講義

10

アートとビジネス（論語と算盤）

講義

11

ディベート

12

資金調達ゲーム② エクイティファイナンス交渉 振り返り講義

講義

13

ミニテスト / 特別講義

講義

14

ビジネスにおけるファイナンス
ファッションビジネスにおけるファイナンス

資金調達ゲーム① デッドファイナンス交渉

資金調達ゲーム② エクイティファイナンス交渉【評価方法】
出席数・授業中の発言・授業への貢献度を中心に、学習到達レベルを確認するミニテストで評価する。

主要教材図書 なし
参考図書 特になし
その他資料 授業後に使用した資料を配布
授業の特徴と担当教員紹介
ファイナンスの専門家ではなく、あくまで「ビジネスデザイン」の世界におけるファイナンスの実務的な役割を軸に講義を行い、自ら「もっと知る」こと(＝生涯学習)への興味を持つことに重点を置く。またビジネスパーソンとしてのファイナンスにおいて最も重要なことは「事業計画(=自分のビジネス)を他者と共有し、資金調達や投資計画を実行すること」にあると捉え、発言はすべて自主発言のみを尊重し、積極的な授業参加を促す。実務家としての目線をベースに、「理論と現実」の俯瞰的な学習ができる授業を行う。
記載者氏名

髙橋 裕輔

2023 年度カリキュラム科目概要
科ｺｰﾄﾞ

RC2

科

文化服装学院教務部

名ファッション流通専門課程

単

科目名 ニット A（自由選択）

科目コード 101091

担当教員(代表)：前田 亜希子

位

１単位

授業期間

前期

共同担当者：

概要

ハンドニットの一般知識（素材・道具・編み地）と棒針、鉤針の編み方の理解と作品作りの知識を習得し、ニットの可能性を広げる。
【授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、他科目との関連性、使用パソ
コンソフト名・ボディ種類、見学先

内 容

回数

方法

コマ

1

ニットの一般常識、指編み実習

講義・演習

１

2

棒針編み基礎、作り目、表編み（パール編み） JIS記号

講義・演習

１

3

棒針編み基礎、裏目（メリヤス編み・ゴム編み）

講義・演習

１

4

棒針編み基礎、三原組織、伏せ止め

講義・演習

１

5

鉤針基礎（鎖編み、細編み）JIS記号について

講義・演習

１

6

鉤針基礎（細編み・中長編み・長編み）・長編みの円

講義・演習

１

7

ニットの素材・ファンシーヤーン

講義

１

8

各自制作する作品についての指導、ゲージの取り方、作図・計算

講義・演習

１

9

各自作品制作・指導演習

１

10 各自作品制作・指導

演習

１

11 各自作品制作・指導

演習

１

12 各自作品制作・指導

演習

１

講義・発表

１

13 ニット総括、作品発表会
評価方法・対象・比重
提出物…８０％
主要教材図書

授業姿勢・出欠席…２０％
講座 ニットの基礎技術 抜粋プリント

授業の特徴と担当教員紹介
ハンドニットを中心にニットの基礎を理解し、演習を通じてニットの楽しさや多様性を知り、ニットの可能性を広げる授業。ハンドニットから工業ニットまで幅広いニットの知識と技術を専門とする教員が授業を展開する。
記載者氏名 前田 亜希子

科ｺｰﾄﾞ RB1

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２３年度科

名 Ⅰ部

科目ｺｰﾄﾞ

ファッション流通科

単ファッション流通高度専門士科
科目名

位

授業期間

1 単位
（A 前期 B 後期 ）ソーイング aAB

担当教員(代表)：中野 麗子

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

各自のコーディネートにプラスすることでより効果的に表現できるアイテム（小物）を 2 点制作する。
各自のデザインに応じた制作方法を指導、理解させる。
合計 13 コマ

内 容

コマ

1

導入、デザイン相談（つけ衿）2

デザイン決定、裁断、解体

3

点検・実習

4

点検・実習

5

点検・実習・提出

6

導入、デザイン相談（リメイク）

7

デザイン決定、裁断、解体

8

裁断、解体

9

点検・実習

10

点検・実習

11

点検・実習

12

点検・実習・提出

13

制作物を用いたスタイリング撮影実習（発表会）

Ｓ～Ｃ・Ｆ評価
評価基準：学業評価 70％ 授業態度30％

主要教材図書文化ファッション大系 ファッション流通講座 コーディネートテクニック アクセサリー編
参考図書
その他資料
記載者氏名 中野 麗子

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２３年度科ｺｰﾄﾞ

科 名

科目ｺｰﾄﾞ

科目名 造形選択 帽子ｂAB（ヘッドドレス）

担当教員(代表)：夏目単

ファッション流通専門課程

幸恵

位

授業期間

1 単位
（

前期

）

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

ヘッドドレス製作を通して、デザインに応じた装飾素材、色など、バランス感覚、発想力を習得する。
まとめ、見極め力を高め、トータルコーディネート表現の幅を広げる。
授業概要＝テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先、

1、 オリエンテーション、土台の作り方、市場調査
ヘッドドレスの種類、発想力を身に付ける

1コマ

2、 ヘッドドレスの製作（基本）ヘッドドレスの製作テクニックを学ぶ

6コマ（デザイン相談、土台作り、装飾バランス、まとめ方、見極め方、作品撮影）
3、 3、ヘッドドレスの製作（応用）
ヘッドドレスの製作テクニックを学ぶ

6コマ（デザイン相談、土台作り、装飾バランス、まとめ方、見極め方、作品撮影）

計

Ｓ～Ｃ・Ｆ評価
評価基準：学業評価90％

主要教材図書文化ファッション大系

ファッション流通講座

参考図書 なし
その他資料 なし
記載者氏名 夏目授業態度10％幸恵

コーディネートテクニック

○○

13コマ

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ

科

RC2

科目ｺｰﾄﾞ 500601

名

文化服装学院教務部

ファッション流通専門課程

科目名 ファッションイラストレーション A（自由選択）

担当教員(代表)：澤田石 澄子

単

位

授業期間

1 単位
前期

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
人体プロポーションと身体の動きを理解し、衣服の構造を理解したファッションイラストレーションを描けるようになる。
各種画材を使用した彩色テクニックの基礎を習得し、学生個々の表現力を伸ばす。

【授業計画】
１.８頭身プロポーション【１コマ】基本の８頭身プロポーションの説明・実習。プリント演習、鉛筆仕上げ。

２.ポーズ【２コマ】身体の動き・流れ、支脚・遊脚、片脚重心、斜め向きポーズについて説明・実習。プリント演習、鉛筆仕上げ。

３.着装表現とアウトラインの入れ方【２コマ】身体の動きに合った衣服の描き方の説明・実習・点検。衣服や雰囲気に合わせたアウトラインの入れ方の説明。ケント紙着色仕上げ。

４.素材表現【３コマ】前期学んだ素材表現に加えた素材表現の説明・実習。水彩絵具、パステル、アクリル絵具の使い方の説
明。プリント演習着色仕上げ、ケント紙着色仕上げ。

５．まとめ【５コマ】創作デザインと画面構成、表現力の強化。A3イラストボード着色仕上げ。

【評価方法】
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価／評価基準：学業評価８０％、授業姿勢２０％
主要教材図書 文化ファッション大系 改訂版・服飾関連専門講座⑤ ファションデザイン画
参考図書
その他資料 教員作成資料
授業の特徴と担当教員紹介
人体プロポーションと身体の動き、衣服の構造を理解し、個々の表現に合わせたファッションイラストを描ける技術を学ぶ。
文化服装学院専任教員が担当。
記載者氏名 澤田石 澄子

科ｺｰﾄﾞ
RA1
科目ｺｰﾄﾞ

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２３年度

科 名
科目名

担当教員(代表)：板橋

流通高度専門士科1,2,3,4年共通
染色（選択）

美紗子

共同担当者：玉田

単

位

授業期間

1単位
半期ずつ（前期・後期）

愛海【授業概要、到達目標・レベル設定】
染色に関する基礎的な知識と技法を、各実習を通して習得し、それをもとに他教科の制作物に応用展開できる能力を養う。
さらに、染色・加工の観点からテキスタイルについての理解を深めることを目標とする。
【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト
1．ガイダンスおよび染色概論
・授業内容について
・主な染料の種類と特徴
・染料と繊維の染色適合性
・染料と繊維の結合と染着過程

（1コマ）

（講義）

2．酸性染料による原毛染色
・酸性染料の特徴
・羊毛の酸性染料による浸染法

（1コマ）

（実習）

3．染色した羊毛を使用したフェルト制作
・羊毛の縮絨性・羊毛のフェルト制作方法（3コマ）（講義・実習）4．直接染料による絞り染め
・絞り染めによる防染の仕組み
・絞り技法と染色法
・直接染料の特徴（3コマ）（講義・実習）5．顔料樹脂染料による型紙捺染
・型紙捺染の仕組み
・捺染の種類と版式
・顔料樹脂染料の特徴と染料との比較
・型紙制作と印捺、仕上げ方法
・特殊プリント加工（3コマ）（講義・実習）6．乾式転写プリント
・分散染料による乾式転写プリントの仕組み
・手描き図案による転写方法（1コマ）（講義・実習）7. マーブル染め
・マーブリングインクによるマーブル染めの方法
・台液に水を使用する方法と台液に糊を使用する方法（1コマ）（講義・実習）評価方法・対象・比重
学業評価 70％、授業姿勢
主要教材図書30％

文化ファッション大系

服飾関連専門講座④アパレル染色論

参考図書
その他資料
授業の特徴
担当教員紹介染色の基礎的な浸染法（無地染め）・捺染法（模様染め）を実習する
板橋 美紗子：明星大学日本文化学部生活芸術学科テキスタイル専攻卒業 文化服装学院非常勤講師
玉田 愛海：女子美術大学芸術学部デザイン・工芸学科工芸専攻染コース卒業 文化服装学院勤務
染色助手

記載者氏名

板橋

美紗子

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ 13512

科 名

科目ｺｰﾄﾞ 903891・903892

科目名 日本のサブカルチャー史 AB

文化服装学院教務部

単ファッション流通科

位

1 単位

授業期間

前期／後期
各１単位

担当教員(代表)：井伊 あかり

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

映画、音楽、アニメ、ゲームなどのサブカルチャーコンテンツからストリートファッションを含めた都市風俗までを見ながら時代や社会背景を考察し、日本の戦後の歴史をたどると同時にその特異性を探る。またさまざまな具体例を通しサブカ
ルチャー的な思考法や想像力に触れ、同時代の社会や文化を見つめなおす新たな視点を得ることを目指す。
【授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

内

コマ

1 イントロダクション

容

サブカルチャーとは何か
2 60年代：都市文化・ストリートカルチャー①
雑誌文化とストリートファッションの萌芽
3 70年代（１）：都市文化・ストリートカルチャー②
アンダーグラウンドな若者文化の台頭
4 70年代（２）：カワイイ文化・ガールズカルチャー①“乙女チック”の系譜―少女漫画ブームからサンリオまで
5 80年代（１）：都市文化・ストリートカルチャー③
バブルとセゾン文化
6 80年代（２）：アニメ・ポップカルチャー①
ニューエイジ＆オカルトブームに見る“世界の終わり”
7 90年代（２）：アニメ・ポップカルチャー②『エヴァンゲリオン』、岡崎京子が描いた世界とジェンダー
8 90年代～00年代（１）：カワイイ文化・ガールズカルチャー②
ストリート＆ガールズカルチャーとしてのギャル文化
9 90 年代～00 年代（２）：都市文化・ストリートカルチャー④“族”から“系”へ―渋谷系と裏原宿系
10 90 年代～00 年代（３）：アニメ・ポップカルチャー③
ポケモンはなぜ世界を魅了したのか
11 00年代（１）：カワイイ文化・ガールズカルチャー③
アイドルの変遷―80年代からAKB48、でんぱ組.incまで
12 00 年代（２）：アニメ・ポップカルチャー④
初音ミクと Perfume－音楽とテクノロジーが生む新たな文化13 10年代：アニメ・ポップカルチャー⑤
ジャパニメーションが描く“終わり”の後の世界

コマ

内 容

16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28

14

29

15

30

評価方法・対象・比重
出席、授業態度（発言、小レポート等）からなる平常点60％。学期末レポート40％
主要教材図書 必要に応じ、適宜資料、プリント等を配布する。
参考図書 アクロス編集室『ストリートファッション 1945‐1995―若者スタイルの 50 年史』（PARCO 出版） 宇野常寛『若い読者のためのサブカルチャー論講義録』（朝日新聞出版） 難波功士『族の系譜学―ユース・サブカルチャーズの戦後史』（青弓社）等授業の特徴と担当教員紹介 担当教員が女性ファッション誌・ライフスタイル誌の編集者として、ファッションジャーナリズ
ムの分野に携わっていることから、 テーマと関連があれば、アクチュアルなトピックも積極的に取り上げる予定。
記載者氏名 井伊あかり

カリキュラム科目概要

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ
科目ｺｰﾄﾞ

科 名
科目名

映画からみるファッション A・B

担当教員(代表)：関根 麻里恵

文化服装学院教務部

単
位
授業期間

単位
前期・後期

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

授業概要：ファッションを伝えるメディア（媒体）の一つとして映画を捉え、映画のなかのファッションが時代によってどのような役割を担っていたかを学ぶ。具体的には、スターがスター足らしめた時代（1910-60 年代）と「ニュー・シネマ」以降（1960 年代後半-現在）と大きく二つに分け、①映画の技術の発展（サイレントからトーキー、モノクロからカラーなど）と衣装の見せ方の関係性、②映画のなかの俳優とファッションの関係性、③そこに描き出されていた理想の男らしさ・女らしさ、④当時の社会との関係、⑤観客の眼差しの変遷について、特筆すべき映画の具体例を交えながら検討していく。
到達目標：映画のなかのファッションが時代によってどのような役割を担っていたかを理解し、ファッションの魅力を人に伝えられるように言語化（＝レポート提出）することを目標とする。
レベル設定：映画を定期的に鑑賞していて、映画とファッションの関係やジェンダーに興味があり、なおかつそれを知ろうとする向上心のある学生が好ましい。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

コマ数

第 1 回 イントロダクション講義

1

第 2 回 映画・ファッション・ジェンダーの関係

講義

2

第 3 回 1910 年代-1920 年代：サイレント時代

講義

3

第 4 回 1930 年代-1940 年代：ハリウッド映画黄金時代

講義

4

第 5 回 映画作品鑑賞①

講義

5

第 6 回 1950 年代-1960 年代前半：娯楽大作主義時代

講義

6

第 7 回 1960 年代後半-1970 年代前半：アメリカン・ニューシネマ、パニック映画時代

講義

7

第 8 回 映画作品鑑賞②

講義

8

第 9 回 1970 年代後半-1990 年代前半：ニュー・アメリカン・ドリーム、ビデオ時代

講義

9

第 10 回 1990 年代後半-：CG 時代

講義

10

第 11 回 映画作品鑑賞③

講義11

第 12 回 LGBTQ 映画とファッション

講義12

第 13 回 まとめ

講義

13【評価方法】①S〜C・F 評価。出席（40％）＋コメントシート（10％）＋レポート（50％）

主要教材図書 なし
参考図書
川本恵子『新装版 魅惑という名の衣裳―ハリウッド・コスチュームデザイナー史』株式会社キネマ旬報社、2009 年。
村山匡一郎編『映画史を学ぶ クリティカル・ワーズ【新装増補版】』フィルムアート社、2013 年。
その他資料 適宜配布
授業の特徴と担当教員紹介
授業の特徴：ファッションも映画も、その当時の社会的背景や技術に影響をうけて発展・衰退・進化をしているメディアであることを、歴史を踏まえながら理解することで、ファッション、映画双方への理解を深めることができる。
担当教員紹介：専門は表象文化、ジェンダー・セクシュアリティ、文化社会学。ファッション批評誌『vanitas』（アダチプレ『ユリイカ』『現代思想』などに寄稿。共著に『ポスト情報メディア論』（ナカニシヤ出ス、2013 年）のほか、版、2018 年）、『「百合映画」完全ガイド』（星海社、2020 年）、『クリティカル・ワード ファッションスタディ、『ポストヒューマン・スタディーズへの招待
ーズ――私と社会と衣服の関係』（フィルムアート社、2022 年）――身体とフェミニズムをめぐる 11 の視点』
（堀之内出版、2022 年）、共訳に『ファッションと哲学』（フィ
ルムアート社、2018 年）がある。
（2020 年 6 月現在）
記載者氏名 関根麻里恵

2023 年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ

科

名

科目ｺｰﾄﾞ

科目名

文化服装学院教務部

ファッション流通過程

単

パソコンスキル aA

授業期間担当教員(代表)：小林文朋

位

２ 単位
全期

共同担当者：（授業概要、到達目標・レベル設定）

Premiere を使用して、編集の基本を学ぶ。
最終的には学生自身が TV-CM、MV、」ファッションムービーの中から作りたい映像を選び、基本的な編集の知識の獲得を目指す。
【授業計画】
コマ

内容

1

ガイダンス

2

IN 点、OUT 点を使用した編集で Premiere の UI に触れる

3

エフェクトについて

４

音のある映像の編集

５

MV の編集方法
音のシンクを使用した編集方法

６

いろいろな編集方法
合成方法
アクションつなぎ、ジャンプ編集など

７

TV-CM の編集
ノンモンの作り方
Photoshop を使用したロゴの入れ方
SE の入れ方

8

コンテの描き方→自主制作する映像の企画を考える

9

モーションエフェクトでタイトルを作成する

10～12
13

個人作品の編集作業
作品の総評【評価方法】
S～C・F評価
評価基準：出席率20%、作品80%

主要教材図書
参考図書
その他資料
授業の特徴
動画編集初心者であることを前提に基本から授業を進める。作品制作では自主性を尊重し、強制的な課題ではなく、各個人が制作したいものを作成しながら、ムービーの企画から公開までを一人で行える基礎を身につける。
記載者氏名 小林文朋

カリキュラム科目概要

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ
科目ｺｰﾄﾞ

科 名 ファッション流通科 2 年(自由選択)
科目名 パソコンスキル bA(自由選択)

担当教員(代表)：加藤 正人

文化服装学院教務部

単
位
授業期間

1 単位
（前期）

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

衣服の構造を理解し、その視覚的伝達表現ツールとしてパーソナルコンピュータ及び、グラフィックソフトを使う能力を身に着ける。アパレル生産における実務能力の習得、向上を目標とする。衣服製品図の製作を通してグ
ラフィックソフトの基礎技法習得を目指す。
【授業計画】(1)パーソナルコンピューターの基本操作(0.5 コマ)・ハードウェアの操作/コンピューター本体、マウス、キーボード、モニター等
・OS の操作、ファイルの管理、文字入力(2)Adobe Illustrator の基本操作(4.5 コマ)・Illustrator、ドローソフトの基礎知識
・各種ツール、パネル、メニューの操作
・描画、加工、編集の基礎技法(3)衣服製品図の制作(10 コマ)
・衣服製品図の役割について
・衣服製品図の描き方
・各アイテムごとの製品図の製作
・ディティール、パーツの表現
・カラーバリエーションの製作
・デザインの展開
・テキスタイル柄、パターンの製作(基礎)・レイアウト、デザイン解説とまとめ
使用ソフト
・Adobe Illustrator【評価方法】
・提出課題
・出席率

主要教材図書・なし
参考図書・なし
その他資料・課題別各種プリント、作例
授業の特徴と担当教員紹介
アパレル会社にてグラフィックデザイナーとして勤務後、フリーランスとして活動。
ファッションブランド、ショップ等のグラフィック、イラスト製作を手がける。
デジタルデバイス、グラフィックソフトによるファッショングラフィックの実践授業を実施。
記載者氏名

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ RA1

科

科目ｺｰﾄﾞ

科目名

文化服装学院教務部

名 ファッション流通高度専門士科 1 年
自由選択 ハンディワークＢ

担当教員(代表)： 毎熊 舞

単

位

１単位

授業期間

後期

共同担当者：

教育目標・レベル設定など
ハンディワークの基礎知識(基本的なレリーフライク表現、加飾美表現)を理解することを目標とする。
実際の商品に取り入れた作品を調査し、服作りに応用発展できることを目標としたオリジナルファッション小物を制作する。

【授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

１．ラティススモッキング(１コマ)
レリーフライク表現(１) 布の加法方法を演習し、様々な表情をつける方法を習得する。

２．シャーリング(１コマ)
レリーフライク表現(２)３．エンブロイダリー（８コマ）
加飾美表現 基本的な刺繍の技法を各種演習し、後に行うオリジナル作品制作へ繋げる。
① カラーエンブロイダリー （刺繍糸を使用した刺繍技術の習得）② ビーズエンブロイダリー(ビーズを使った刺繍技術の習得)③ スパングルエンブロイダリー(スパングルを使った刺繍技術の習得)④ リボンワーク (リボン状に切った布を止めつけて装飾的な表現をする)

４．オリジナルファッション小物制作(３コマ)①〜④で習得した技術を使用し、ファッション小物を制作する。

評価方法・対象・比重
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価
作品評価７０％ 学業姿勢３０％
主要教材図書文化ファッション大系 服飾関連専門講座⑧ 手芸
参考図書
その他資料 実物標本、段階標本
授業の特徴と担当教員紹介 本校を卒業した教員による実技中心の科目。服作りの際に使えるような装飾の基礎を学び
またその技術を利用したオリジナルの作品制作を行う

記載者書名欄

毎熊 舞

2023 年度
科ｺｰﾄﾞ RA1
科目ｺｰﾄﾞ

カリキュラム科目概要

文化服装学院教務部

科 名 ファッション流通専門課程共通自由選択
科目名 選択帽子 aB（布帛）

担当教員(代表)：德滿 真紀

単
位
授業期間

１単位
後期

共同担当者：

概要： 布帛による基本的な帽子を製作し、知識と技術を取得する。
発表会を行うことにより、帽子を使用したアクセサリーコーデネートを行う。
Ⅰ．帽子の一般知識導入……（講義）1 コマ
１歴史・名称・素材・用具・かぶり方・マナー
２採寸しパターン決め
Ⅱ．ベレー帽製作……（講義・実習）5 コマ
ベレー帽の構造を理解する
１パターン製作
２裁断・印つけ・本縫い
Ⅲ．自由作品製作（キャップ・クロッシュ・ハンチング・キャスケット）……（講義・実習）6 コマ
各自製作の帽子の構造を理解する
１パターン製作
２裁断・印つけ・本縫い
Ⅳ．発表会……1 コマ
１作品を各自プレゼンテーション発表会【評価方法】 1 S・A・B・C・F 評価
2 平常成績学業評価…課題作品の実技評価 50％
3 授業姿勢…出席状況 20％、授業課題提出物状況 30％
主要教材図書 文化ファッション大系 ファッション流通講座③コーディネートテクニックアクセサリー編 文化服装学院編学校法人文化学園 文化出版局
参考図書

文化ファッション大系 ファッション流通講座③コーディネートテクニック演出編Ⅰ 文化服装学院編学校法人文化学園 文化出版局

その他資料

なし

授業の特徴
布帛の帽子に関するパターン作りと縫製方法を身につけ、帽子を活かしたコーデネート発表会を行う。
担当教員紹介 文化服装学院 専任教授
記載者氏名

德滿 真紀

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ

科

RA1

科目ｺｰﾄﾞ 500602

名

文化服装学院教務部

ファッション流通高度専門士科１年

科目名 ファッションイラストレーションＢ（自由選択）

担当教員(代表)：澤田石 澄子

単

位

授業期間

1 単位
後期

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
人体プロポーションと身体の動きを理解し、衣服の構造を理解したファッションイラストレーションを描けるようになる。
各種画材を使用した彩色テクニックの基礎を習得し、学生個々の表現力を伸ばす。

【授業計画】
１.８頭身プロポーション【１コマ】基本の８頭身プロポーションの説明・実習。プリント演習、鉛筆仕上げ。

２.ポーズ【２コマ】身体の動き・流れ、支脚・遊脚、片脚重心、斜め向きポーズについて説明・実習。プリント演習、鉛筆仕上げ。

３.着装表現とアウトラインの入れ方【２コマ】身体の動きに合った衣服の描き方の説明・実習・点検。衣服や雰囲気に合わせたアウトラインの入れ方の説明。ケント紙着色仕上げ。

４.素材表現【３コマ】前期学んだ素材表現に加えた素材表現の説明・実習。水彩絵具、パステル、アクリル絵具の使い方の説
明。プリント演習着色仕上げ、ケント紙着色仕上げ。

５．修了制作【５コマ】創作デザインと画面構成、表現力の強化。A3イラストボード着色仕上げ。

【評価方法】
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価／評価基準：学業評価８０％、授業姿勢２０％
主要教材図書 文化ファッション大系 改訂版・服飾関連専門講座⑤ ファションデザイン画
参考図書
その他資料 教員作成資料
授業の特徴と担当教員紹介
人体プロポーションと身体の動き、衣服の構造を理解し、個々の表現に合わせたファッションイラストを描ける技術を学ぶ。
文化服装学院専任教員が担当。
記載者氏名 澤田石 澄子

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ科目ｺｰﾄﾞ

科 名 ファッション流通高度専門士科４年
科目名 次世代ファッションビジネス

担当教員(代表)：仲田 朝彦

文化服装学院教務部

単
位
授業期間

2 単位
通年

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】① 最先端デジタルを中心とした世の中の動向を知る力と考える力の育成
リアルとオンライン、VR/AR/XR、コミュニケーションの多様化・ダイバーシティなど日々変化する世の中の最新情報を収集しながら、次世代のアパレルファッションビジネスの可能性を学ぶ。毎週最先端情報の収集を実施することで、今後①自ら世の中の動向をいち早く習慣的に把握する力 ②収集した情報に対して考える力を身に着ける。
② 企画・プレゼン力の育成
世の中の動向を掛け合わせた新しいファッションビジネスを企画立案し、ビジネスシーンを想定したプレゼンテーションを実施する。その為に最低限必要な【知識習得：企画の作成の仕方】【技術習得：伝わる資料の作成力】【経験習得：実際のプレゼン機会】の３つの学習を実施する
通年授業の終了時に自身で世の中の外部環境を交えながら企画を立案・提言できるレベルの到達を目的とする。

【授業計画】■最新デジタル技術の情報解説：毎週のトピックスを解説＋解釈方法の説明を実施
・直近１週間で特に話題となった最新デジタル技術やビジネスの動向を解説
・最新の技術や情報に対してどのように解釈をするべきかを解説＋学生と討論■プレゼンの基礎知識：企画を立案するために必要なプレゼン知識の習得
・ページネーション
・自己紹介
・外部要因と内部要因
・市場の成長性と蓋然性
・商品サンプルと事業詳細
・対象顧客・優位性と独自性
・WHY YOU・リーンキャンバス
・マネタイズ・ピクト図解
・ゴールビジョン■技術習得：人に事業内容を伝える力の育成
・商品サンプルの制作方法
・黄金比を活用したプレゼンのトンマナ
・カラーレギュレーション
・文字のコントロール
・画像挿入のレイアウト■実践：実体験による経験値獲得
・企画プレゼンの実施
・フィードバック【評価方法】
課題・発表実技・出席率による判定

主要教材図書
参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介

記載者氏名

仲田 朝彦

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ

13054

科

名

科目ｺｰﾄﾞ

405400

科目名

ファッション流通高度専門士科 4 年

単サステナブルファッション

授業期間担当教員(代表)：高見澤ふみ

位

1 単位
半期（前期）

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
サステナブルファッションの基本的な知識を学ぶとともに、それが必要とされている現状を知る。
「ファッション・装い」とはどのような意味があるのかを健常者・障がい者・高齢者という枠ではなくユニバーサルな視点で捉え、ＱＯＬの向上に通じるファッションについて、人体の経年変化に伴う形態機能障害や先天的あるいは後天的障害における身体機能の変化も踏
まえ理解を深める。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

コマ数

オリエンテーション（講義内容の説明）

講義

1

ユニバーサルとバリアフリー Kids Festa2022、2023

講義

1

インクルーシブファッション ／ 市場調査の説明

講義

1

ユニバーサルとバリアフリー 市場調査（校外授業）

リサーチ

1

ユニバーサルとバリアフリー 市場調査プレゼンテーション

演習

2

サイズ（JIS 規格）とファッション

講義・演習

1

人体の経年変化とファッション① シルエッター計測体験とデータ分析演習

1

人体の経年変化とファッション②

講義

1

バリコレ（バリアフリーコレクション）について（2015 年～2017 年）

講義

1

機能障害とファッション①（車いすユーザー、下肢装具利用者、上肢離断者）

講義

1

サステナブルファッション

講義

1

ファッションにおけるユニバーサルデザインについて演習

1【評価方法】
学業評価：プレゼンテーション…40％、レポート…30％、平常点…10％

授業姿勢：出欠状況…20％

主要教材図書 なし
参考図書 なし
その他資料 なし
授業の特徴：衣服を着用する土台となる人体の構造や機能を把握し、動きやすく着心地の良い服、体に合う衣服製作への応用を目指す。
担当教員紹介：文化女子大学（現文化学園大学）卒、文化・服装形態機能研究所副所長兼務
衣服製作に関わる計測などを専門とし、外部企業や他大学との共同研究やボディ・商品開発などを行う。2011 年より障がい者衣料の研究を継続。NHK E ﾃﾚ「バリバラ」のバリアフリーファッションショーにも参加。
（2015～17 年）
記載者氏名 高見澤ふみ

科ｺｰﾄﾞ
科目ｺｰﾄﾞ

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２３年度科 名 ファッション流通高度専門士科４年
科目名 現代社会とファッション

担当教員(代表)：五野井郁夫

単

位

4

単位

授業期間

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

歴史、構成、配色や市場のトレンド、さらにファッションをとりまく政治・経済・文化・社会全体のグローバ
ルな流行の操作を分析し、ファション・プロモーションに不可欠な知識を会得することを目的とする。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

テーマ

社会における美の変遷１ シャネル・ヴィオネ

講義演習

2

ポップアート、スペース・エイジ

講義演習

2

社会における美の変遷２ 1968 年以降

講義演習

2

サマー・オブ・ラブ

講義演習

2

社会における美の変遷 3 黒の衝撃以降

講義演習

2

アンチデザイン、ミニマリズム

講義演習

2

身体性と音楽、アイコンの歴史

講義演習

2

ハイテク、ストリート

講義演習

2

美とモードの分類

講義演習

2

ランドアート、自然美

講義演習

2

ジェンダーとファッション

講義演習

2

ブルータリズム

講義演習

2

レイシズムとファッション

講義演習

2

ポストモダニズム

講義演習

2

近代デザイン史の概観

講義演習

2

アンビルド

講義演習

2

アーツアンドクラフツ、審美主義

講義演習

2

シミュレーショニズム以降再考

講義演習

2

アール・ヌーヴォーとその源泉

講義演習

2

ヤングブリティッシュアーティスト

講義演習

2

ユーゲントシュティール、分離派

講義演習

2

スーパーフラット以後再考

講義演習

2

デスティル、バウハウス、構成主義

講義演習

2

ソーシャリーエンゲージドアート再考

講義演習

2

未来派、アールデコ、ダダイズム

講義演習

2

ロマンティック・ミニマリズム

講義演習

2

シュールレアリズムとその後

講義演習

2

美とユーザビリティ

講義演習

2

インターナショナルスタイル、ビートニク

講義演習

2

全体のまとめと講評

講義演習

2

コマ数

方法

コマ数

【評価方法】
毎回のプレゼンテーションと課題提出 100%

主要教材図書 藤田結子、成実弘至、辻泉『ファッションで社会学する』有斐閣 2017 年、多木浩二『ベンヤミン「複製技術時代の芸術作品」精読』岩波現代文庫 2001 年
参考図書 アーサー・ダントー『ありふれたものの変容 芸術の哲学』慶応義塾大学出版会 2017 年、椹木野衣著『後美術論』
美術出版社 2015 年、ミシェル・フーコー『知への意志 (性の歴史)』 新潮社 2001 年
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介
スライド、映像による解説、アトリエ式の学生参加型演習を行う。
『ELLE ジャポン』や『文藝』等にファッション批評を多く手がけ、ファッション通信などでも定期的にアドバイスを行っている。『現代用語の基礎知識』の新語・流行語の選評と執筆も手がけている。。
記載者氏名

カリキュラム科目概要

２０２３年度科ｺｰﾄﾞ 13054

科

名 ファッション流通高度専門士科４年

科目ｺｰﾄﾞ 903600

科目名

国際政治学

担当教員(代表)： 五野井 郁夫

文化服装学院教務部

単

位

授業期間

１単位
前期

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

世界政治の学習を通じて国際関係の基礎を理解することにより、グローバルなファッション流通の基本となる国際政治・国際政治経済にかんする必須の思考の基礎体力をつくることを目的とする。

テーマ
１．

世界政治とは何か

２．

世界政治の中の日本

３．

国際社会と国際秩序

４．

国際法

５．

安全保障１

古典的安全保障６．

安全保障２

ゲーム理論 核抑止

７．

安全保障３

人間の安全保障

８．

植民地主義

南北問題

９．

国際政治経済１０． 地域統合
１１． 世界政治の担い手：多国籍企業 NGO 市民社会
１２． 人権と開発、ジェンダー：SDGs、CSR、国連グローバルコンパクト
１３． エコロジーと人新世
１４． サイバースペースと国際政治

評価方法・対象・比重
実技10％、課題50％、プレゼンテーション

主要教材図書
参考図書 なし
その他資料 なし
記載者氏名 五野井郁夫

40％

中西他『国際政治学』有斐閣

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ RA1 RA2 RA3 RA4
科目ｺｰﾄﾞ

科 名 ファッション流通高度専門士科 1,2,3,4 年
科目名 オーラルトレーニング a,b,c,d,e,f,g,h(自由選択)

担当教員(代表)：山口容子

文化服装学院教務部

単
位
授業期間

各学年 1～2 単位（ 集中 ）

共同担当者： 佐草勇樹、中野麗子、勝又淳司【授業概要、到達目標・レベル設定】

第二外国語学習に対する単位認定。20 時間以上の学習を以って 1 単位の認定とする。
各自のレベルに合わせた学習を集中・継続して行うことにより、発音や表現の向上を目指す。

【授業計画】
・単位語学留学 a,b,c,d,e,f,g,h 各１単位取得。
・1 単位当たり 20 時間以上の学習を以って 1 単位の認定とする。
・学生自身が自身のレベルに合わせた留学先を探し、申し込みをする。または学校が契約をしているオンライン英会話学習教
材を申し込む。
・レベルに合わせた目標を設定し、実習を行う。
・学修先の受講証明書を発行し、提出をする。
・上記証明書と共に成果報告書を作成し提出することで単位認定とする。

【評価方法】

主要教材図書
参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介

記載者氏名

山口容子

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄ RA1 RA2 RA3 RA4
科目ｺｰﾄﾞ

科 名 ファッション流通高度専門士科 1,2,3,4 年
科目名 インターンシップ a,b,c,d,e,f(自由選択)

担当教員(代表)： 山口容子

文化服装学院教務部

単

位

授業期間

1,2 年 1 単位
3,4 年 1～2 単位（ 集中 ）

共同担当者： 佐草勇樹、中野麗子、勝又淳司【授業概要、到達目標・レベル設定】

社会に出てからのキャリア向上に向けた実務体験をする。各自それぞれの能力に合わせて設定できる自由選択とする。

【授業計画】
・インターンシップ a,b,c,d,e,f、各１単位取得
・主に就職内定先や、各自のキャリア向上のために学生自身がインターンシップ先を開拓する。
・インターンシップ先の業務内容と各自のキャリア設計に合わせた目標を設定し、実習を行う。
・インターンシップ先の指導責任者の方にフィードバックをいただく。
・研修中のレポートは定期的に点検を行い、終了後は成果報告書を作成し提出することで単位認定とする。

【評価方法】
出席状況、実習内容のフィードバック、レポートと成果報告書を基に評価を行う。

主要教材図書

なし

参考図書

なし

その他資料

なし

授業の特徴と担当教員紹介

記載者氏名

山口容子

２０２3 年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ

科

科目ｺｰﾄﾞ

科目名名 ファッション流通高度専門士科 1･2･3･4 年
コラボレーション a b c d（自由選択）

担当教員(代表)：山口容子

文化服装学院教務部

単

位

１ 単位

授業期間

集中

共同担当者：勝又淳司 中野麗子 佐草勇樹

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

リサーチから企画立案、発表を通し、共感を呼ぶ価値の創造とコミュニケーションを学ぶ。また企業とのコラ
ボレーションによる実践的学びと実務家からの評価いただくことで、業界におけるビジネスの現状を知る。

授業概要＝テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先、企業とのコラボレーションにより、リサーチから企画の種を探し、提供価値をコンセプトとして表現
し、コンセプトを具現化していくプロセスを学ぶ。
また、グループワークを行うことで、コミュニケーション力やリーダーシップ、チームビルディングを体験し、上級ではマネジメント力を身に付ける機会とする。

評価方法・対象・比重
出欠、課題、グループワーク、発表、レポート

主要教材図書

参考図書
その他資料
記載者氏名

山口容子

カリキュラム科目概要

２０２３年度科ｺｰﾄﾞ

RA4

科目ｺｰﾄﾞ

科名

科目名

文化服装学院教務部

ファッション流通高度専門士科 4 年

単ビジネス英語 Ⅱ

授業期間

担当教員(代表)ヴォーン・アリソン

位

3 単位
通年

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

1. To feel confident in using English in a variety of business situations.
2. To be exposed to a variety of business English phrases. This year, with the implementation of the DMM Eikaiwa
program, students' talk time will increase dramatically, which will definitely help achieve the above.
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

コース概要説明

演習

テーマ

コマ数

1

Comparative Adverbs / Ongoing Activities

方法

コマ数

演習

2

演習

2

演習

2

演習

2

/ Results / Quiz

ウォーミングアップ・エクササイズ

演習

1

Expressing Past & Future Ability /Preparation Speaking Presentations Part 1

Review of Tenses: Simple Present & Present

演習

2

Continuous Tense / Friendship

Expressing Past & Future Obligations
Preparation Speaking Presentations Part 2Countable & Uncountable Nouns / Food / Clothing演習

2/ Household Items

Be Able to / Too + Adjective / Giving
ExcusesImperatives / Ordering in Restaurants

演習

2Must / Mustn’t / Medical Advice

演習

1

Time Expressions / Numbers in the Fashion World演習

1

Should / Shouldn’t/ Getting Around演習

2( Prices / Bargains / Second Hand Discounts )REVIEW
Comparisons / Expressing Opinions Quiz

Hospitals / Quiz

演習

1

Illnesses / Health / Nutrition

演習

2

演習

2

Future Continuous / Describing Future

演習

2

Activities
Superlatives Evaluating Fashion Brands

演習2

Making Plans For The Future

演習

2

Imperatives / Directions & Getting Around Your

演習

2

Basic Telephone English Part 1

演習

2

演習

2

Group Presentations Part

演習

1

演習

1

FINAL EXAMINATION

演習

1Communities
Reflexive Pronouns / Describing People’s
Actions
REVIEW【評価方法】
出席（25%）

授業の特徴と担当教員紹介

主要教材図書

授業参加度（25%）

学期末試験（50%）

オンライン英会話である DMM 英会話を導入し、受講者の発話の機会を増やす

Discussion Strategies
English in 30 seconds

参考図書
その他資料
記載者氏名 ヴォーン・アリソン

カリキュラム科目概要

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ

RA4

科

科目ｺｰﾄﾞ

名

科目名

文化服装学院教務部

ファッション流通高度専門士科 4 年

単ビジネス英語 Ⅲ

授業期間

担当教員(代表)：三村 典召

位

3 単位
通年

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

高校までの英文法を 4 技能全ての側面から復習し、ビジネスの様々なシチュエーションを想定したアクティビティ
ーで運用練習を行う。ファッションを専攻している学生を対象としているため、ファッション関連の語彙・表現を増やすことにも重点を置いたプログラムとしている。3 年次に行ったプレイスメントテストの結果に基づいたクラス編成とし、各学生のレベルに合わせて進度を調整する。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

コマ数

コース概要説明/プレイスメントテスト

演習

1

文法①名詞

演習

プレゼンⅠ私の人生設計

テーマ

方法

コマ数

スカートの製作工程

演習

1

1

文法⑧～ing 形

演習

1

演習

1

世界の諸問題演習

1

スキミングとスキャニング演習

1

文法⑨過去形・現在完了形

演習1

インタビュー

演習

1

数表現

演習

1

文法②代名詞演習

1

シャドーイング演習1

店内ポップと企業スローガン

演習

1

文法⑩分詞

演習

1

店内マップと案内

演習

1

ビジネスレター＆メール（1）

演習

1

文法③動詞

演習

1

ビジネスレター＆メール（2）演習

1

基本文型とその使い方演習

1

文法⑪比較級

演習

1

求人票

演習

1

プレゼンⅢマイホームタウン

演習

1

文法④動詞（2）演習1

新聞＆ニュース

演習1

英文履歴書/ジョブインタビュー

演習

1

Youtube 企画立案

演習

1

文法⑤助動詞演習

1

文法⑫接続詞演習

1

プレゼンテーション・ストラテジー

演習

1

ファッション・スタイルを表す形容詞演習

1

感情を表す形容詞
プレゼンⅡ私の尊敬する人

演習

1

文法⑬関係詞演習

1

文法⑥形容詞・副詞

演習

1

新年の抱負

演習

1

ファッション誌

演習

1

ファッションショーと授賞式

演習1

文法⑦現在形演習

1

ニューヨークの地理事情演習

1

ソーイング・ツール

演習

1

まとめ

演習

1

【評価方法】
学業評価（50%）、

授業姿勢（50％）

授業の特徴と担当教員紹介
コミュニケーション力を養うため可能な限りペアワーク・グループワークの機会を設ける
主要教材図書

適宜プリントを配布する。

参考図書
その他資料
記載者氏名 三村 典召カリキュラム科目概要

２０２３年度科ｺｰﾄﾞ RA4

科

名 ファッション流通高度専門士科 4 年

科目ｺｰﾄﾞ

科目名 特別講義Ⅳ担当教員(代表)：山口容子

文化服装学院教務部

単

位

２単位

授業期間

通年

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
ファッションを広く捉え、グローバルに活躍する人材から社会の現状やビジネスの難しさ、楽しさを学び、幅広い視野を持ち、キャリアを積み上げていく柔軟な発想へつなげていくことを目標とする。
【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先
Ⅰ．キャリアディベロプメント特別講義････････････････････････････････（講義・実習）＜2 コマ＞
・自己分析
・企業調査
・就職実践へ向けて
Ⅱ．ゲスト講師による特別講義･････････････････････････････････････････(講義)＜25 コマ＞
ファッション業界の現状を知り適応力を身に付ける。
卒業課題であるマイビジネスプロジェクトに繋がるＭＤ戦略やプロモーション戦略に関わる実務家による講義。
・今後のグローバルビジネス
・ソーシャルビジネス
・起業における心構え
・アプリ活用の顧客管理とコミュニケーション
・ＳＮＳ戦略・コーポレートコミュニケーシ
・ファッショントレンド
他【評価方法】
履修認定(Ｐ表示) 学業姿勢・出欠状況を基に履修認定の是非を決定する
主要教材図書 特になし
参考図書 特になし
その他資料 特になし
授業の特徴
現在アパレル業界やファッション関連業界で活躍している方の実務経験を中心に講義いただく
担当教員紹介コレボレーション企業や卒業生を中心に、毎回講師を依頼し実施
記載者氏名 山口容子

カリキュラム科目概要

２０２３年度科ｺｰﾄﾞ RA4

科

名 ファッション流通高度専門士科 4 年

科目ｺｰﾄﾞ

科目名

卒業研究・創作担当教員(代表)：山口容子

文化服装学院教務部

単

位

4 単位

授業期間

後期

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
マイビジネスプロジェクトの実習として、現状調査から核となるコンセプトの設定をし、その具現化として具体的施策を立案していく。発表・展示をした後、講師や関連企業のフィードバックを受け、レポートとしてまとめ、将来のキャリアにつなげるものとする。
【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先
１、情報収集→企画のタネを探す（12コマ）
・興味の対象を探し、足を運び、見て、記録する（Research＆Report）
情報整理
・情報ファイル作り・更に深く調査する対象を検討する
・企画のタネがビジネスになるかどうかも含め検討
２、興味・着眼した事項を独自の視点を持って調査研究まとめ・発表 （30コマ）
情報収集まとめ 企画立案実習
独自の視点での調査研究
・着眼の深掘り・プレゼンテーションツール（パワーポイントによるマップ）作成
・成果発表リハーサル
成果発表プレゼンテーションの実施
３、卒業研究・創作まとめ(16コマ)
成果発表のフィードバックを講師やインターンシップ先企業などからいただく
上記も含め卒業研究としてまとめる【評価方法】
学業評価(平常授業応答、課題)70%

授業姿勢(出欠状況、授業課題提出状況)30%

主要教材図書 各自
参考図書 特になし
その他資料 特になし
授業の特徴
個々の将来のキャリアの中で実施したいプロジェクトの立案を、ワークシートや点検を行い、作り上げる。
担当教員紹介山口容子：教授 2020 年 3 月社会情報大学院大学 広報･情報研究科卒業。 広報･情報学修士（専門職）取得。
マーケティング、ブランディング、アパレル商品論を専門科目として担当。
記載者氏名 山口容子