巻頭言
イノベーション（技術革新？）
校長 山田 喜昭
本校では、多様な体験活動をとおして自己理解を深め、社会を知り、そして自分自身を社会で活かすためのキャリアアップを目的として、体系的なキャリア教育「高高未来 Clue Plan（高高ミラ
クルプラン）」を立ち上げ、取り組んできました。そして、その中核といえる「東京企業研修」は、
平成 21 年に最初の研修を実施してから今年度で 14 回目となりました。
また、平成 25 年に本校が文部科学省からスーパーサイエンスハイスクール（ＳＳＨ）事業校に指定されたことを機に、「高高未来 Clue Plan」をＳＳＨ事業に組み込み、引き続き東京企業研修に取り組むとともに、海外との科学的な交流をとおして国際性の涵養と国際社会に貢献する意識を高めるため、９年前から「ベトナム研修」を実施してきました。
しかし、昨年、一昨年は、新型コロナウイルス感染症に対する懸念から、東京の企業やベトナムの学校を実際に訪問することはできませんでした。本年度も、残念ながらベトナム研修は中止せざ
るを得ず、ホーチミン国立大学附属高校の生徒とはオンラインでの交流となりましたが、東京企業
研修は３年ぶりに生徒の皆さんの企業訪問が実現し、そのアイディアをプレゼンテーションするとともに、企業の担当者様から助言をいただいたり、意見交換ができたりしました。また、10 月 26
日には探究学習ゼミ発表会を開催しました。これらの活動をとおして、課題を発見し、他者と協働してその課題解決を図るという探究活動の目的を十分に達成できたと感じています。
さて、皆さんは、この探究学習ゼミの活動をとおして何を学んだのでしょうか。現代世界は、環境問題、人口問題、貧困や飢餓、エネルギー問題、地域紛争や戦争、人権問題など、実に多くの課題を抱えています。一方で、情報化、グローバル化の進展に伴い、これからの社会は大きく様変わりすることは確実ながら、先行きが不透明な「予測困難な時代」といわれています。このような中、我が国は、急激な人口減、停滞する経済、輸入資源・原料や製品の高騰に伴う物価高といった閉塞感が漂っています。この状況を打破できるのは、ひとり一人の資質・能力の向上、そして、そこから生まれてくるであろうイノベーションへの期待に他なりません。
イノベーションとは、20 世紀初頭にオーストリア出身の経済学者ヨーゼフ・シュンペーターが定義づけた経済用語です。日本では専ら「技術革新」と訳されてきましたが、もっと大きな意味です。
シュンペーターはイノベーションを「経済活動の中で生産手段や資源、労働力などをそれまでとは異なる仕方で新結合すること」と定義しました。簡潔に言うと、今あるものを再編、再構成したりして、今までとは違う、全く新しいもの、仕組みを作り出し、社会全体を変えてしまうことです。
例えば、「電気」は今から 150 年くらい前に実用レベルの技術が確立し、世界を大きく変えました。
現代社会は電気なしでは成り立ちません。しかし一方で、火力発電による二酸化炭素排出量増加の問題の他、石油、天然ガス、石炭といったエネルギー資源の枯渇問題に直面しています。もし、電気に変わる新しいエネルギーが作れたら、そしてその原料が地球上に無限に存在し、かつ環境に負荷をかけないものであったら、人類は次の新しい時代を迎えることになります。
皆さんが探究活動で身に付けたものは、このイノベーションの卵といったら大袈裟でしょうか。
私はそうは思いません。皆さんは、自分たちで課題を見つけ出し、それを解決するために一生懸命調査し、観察し、実験し、試行してきたはずです。そして、その過程で多くの知識やスキルを身に付けました。それが、Something New を生み出す第一歩だと考えています。
末筆になりますが、本研修の実施にあたり、ご尽力を賜りました校友会東京支部長の内山郁夫様、元支部長の佐久間曻二様、探究学習ゼミ発表会に審査員としてご出席いただいた久島士郎様、小竹
斉様に御礼申し上げます。あわせて、本研修にご協力いただいた全ての企業の御担当者様に改めて感謝申し上げ、巻頭の御挨拶といたします。

1

［目

巻頭言

東京研修

次］

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

企業訪問

写真

企業訪問・ゼミ活動概要

１・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

４

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

５

探究学習ゼミ発表会（予選）写真・・・・・・・・・・・・・・・・・

６

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

８～８５

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

８７～１０３

探究学習ゼミ発表会

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

１０４～１０７

生徒アンケート結果

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

１０８～１０９

研修を振り返って・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

１１０

東京研修

ゼミ活動報告書グローバル班

活動報告書

2

企業名

掲載ページ

大日本印刷株式会社８～ １１

株式会社みずほフィナンシャルグループ

１２

～ １５

野村ホールディングス株式会社

１６

～ １９

住友生命保険相互会社

２０

～ ２３

日本ケミコン株式会社

２４

～ ２５

日本電気株式会社(NEC)

２６

～ ２９

シティユーワ法律事務所

３０

～ ３３

信越化学工業株式会社

３４

～ ３７

株式会社東芝３８～ ４１

富士通株式会社

４２～ ４５

大成建設株式会社

４６～ ４９

株式会社ぐるなび

５０～ ５３

キヤノン株式会社

５４～ ５７

石油資源開発株式会社(JAPEX)

５８

～ ５９

株式会社朝日新聞社

６０

～ ６３

横浜ゴム株式会社

６４～ ６５

カルチュア・コンビニエンス・クラブ株式会社

６６

～ ６９

株式会社ベネッセコーポレーション

７０

～ ７３

数研出版株式会社

７４～ ７７

パナソニック株式会社

７８

～ ８１

株式会社テラスカイ

８２

～ ８５

グローバル班

掲載ページ

グローバル班Ａ

８８

グローバル班Ｂ

８９

グローバル班Ｃ

９０

グローバル班Ｄ

９１

グローバル班Ｅ

９２

個人報告書

９３～１０３3

東京研修 企業訪問 10 月 5 日

4企業訪問・ゼミ活動概要《企業訪問の目的・ねらい》
企業で提案するプレゼンテーションをグループで作成することで、情報を集め、分析し、課題を設定し、問題を解決し、それを適切に伝えるための能力を伸ばす。また、社会の仕組みを知り自らの進路を考える一つの契機とする。
《活動概要》
１年２学期

オリエンテーション
・プレゼミ活動

２年１学期

ゼミ活動
・訪問企業決定、グルーピング
・訪問企業の下調べ
・課題解決に向け予備提案書・質問書の作成
・中間発表に向けたプレゼンテーションの準備

７月２５日(月)中間発表動画提出

夏季休業中

グループ研究・提案内容の見直し、プレゼンテーション資料作成

２年２学期

ゼミ活動
・スライド原案の修正・検討、 発表原稿の検討

９月２９日(木)最終リハーサル

９月３０日(金)プレゼンテーション資料提出締切

１０月 ５日(水)東京研修第１日目

・訪問先企業にてプレゼンテーションを行う。
・企業の方とプレゼンテーションに関する意見交換、訪問先の業務内容や施設の見学、働くこと・社会で活躍することについての懇談等を行う。

１０月２５日(火)午前 高田高校探究学習ゼミ発表会（予選） 会場

高田高校

・企業ゼミ（３９班）を４グループに分け、発表を行う。
・グループごとに最も優れたプレゼンテーションを投票で選ぶ。選ばれた班は本選で発表。

１０月２６日(水)午後 高田高校探究学習ゼミ発表会（本選） 会場
審査結果★最優秀賞（佐久間曻二杯）★優 秀 賞

高田公園オーレンプラザ

キヤノン株式会社
Ａ班
大日本印刷株式会社 Ｂ班

5

探究学習ゼミ発表会（予選） 10 月 25 日

6

ゼミ活動報告書

7フェアアイス〜フェアトレードのアイスクリームを学校給食に〜

１ メンバー
◎ 多田
２

琉希

西條

詩乃

松澤 優里

【大日本印刷株式会社 A 班】

堤

優結

羽深 心和

会社概要

・従業員数 単体：10,328 名、連結：37,062 名・創業

1876 年 10 月 9 日

・事業内容

印刷事業（情報提供コミュニケーション部門、生活産業部門、エレクトロニクス部門）、飲料事業（飲料部門）

３

提案の概要
私たちの班は、企業のフェアトレードの取り組みに注目し、発展途上国から適切な価格で輸入したバ
ニラビーンズを国内でアイスクリームに加工し、学校給食として提供する「フェアアイス」を提案した。
「フェアアイス」のカップは企業の高い紙の加工技術を活かして、環境に配慮された熱に強いカップを使用し、デザインはオンデマンド印刷によって子供たちが喜ぶようなデザイン性のあるものを数多く作
り、企業やフェアトレードに関する QR コードを貼り付ける。アイスは、アイスクリーム企業とタイアップで生産する。原料のバニラビーンズは発展途上国から適切な価格で購入するため、高い利益は見込め
ないが、「フェアアイス」は子供たちにフェアトレードを広めることができるため、日本の将来を考えた
ときに価値のあるものであると考える。

４

実現されたときの社会への貢献、ＳＤＧｓへの貢献【社会】
・フェアトレードが広まる
・子供のフェアトレードに対する関心が高まる
・フェアトレード商品が身近になる・リサイクル可能な紙パックが増える【SDGs】
1．貧困をなくそう
8．働きがいも経済成長も12．つくる責任

つかう責任

13．気候変動に具体的な対策を

５○

企業への発表を終えて企業からいただいた指摘や意見・アイスのカップのデザイン案は複数あった方が小中学生は喜ぶと思う。
・オンデマンド印刷という低コストで数種類のデザインを大量に印刷することができる技術があるから、それも視野に入れて考えてみるとよい。
・口頭で言っていることをもっとパワーポイントに含めるといいのではないか。
・発表の流れやパワーポイントが分かりやすくてよい。
○

発表を終えて考えたこと・フェアトレードについてもっと細かく調べたい
・ESG 投資の仕組みについて詳しく調べたい
・第三者からの評価が大切

8

６

資料抜粋

７

感想・後輩への一言○

学んだこと
自分達がやりたいことを軸にして提案を考えあらゆる方向から眺めてみて、根拠になるようなことや疑問に思うことを調べ尽くすことがプレゼンテーションの説得力を上げると学んだ。
練習を繰り返しすることが自信に繋がり、プレゼンテーションの完成度にも繋がると学んだ。
○

感想
スライドと原稿を合わせながら作るのが難しかった。また、実際に企業に行くと緊張してうまくいかない

所もたくさんあった。時間のない中で班のみんなと時間を合わせて準備をするのはとても大変だったけれど、
その分企業で発表し終わった後は達成感があり、その後食べたもんじゃ焼きはとても美味しく感じられた。
○

後輩へのアドバイス
まず一つのことに取り組むということに対して一番大切なのは、大まかな方向性を決めそれに沿って計画

的に物事を進めること。話し合いを始める前に話し合うことを確認したりすると、雑談をはさみつつ話し合
いが進みやすい。また、会話アプリや teams などを活用して班員同士で普段からコミュニケーションをとっていると仲も深まり意思疎通もしやすくなる。案出しでは、最初から考えを狭まずにとにかく色々な案を出すと自分たちの一番自信が持てるものを見つけることができると思う。

9

消費者と繋がる企業へ
１ メンバー◎ 三橋 梢恵
２

草間

莉子

坂口 可奈

【大日本印刷株式会社 B 班】

濁川 珠生

渡邊 歩

会社概要

・従業員数：36542 名(連結) 、10082 名(単体)(2022 年 3 月 31 日現在)

・社数：DNP グループ 139 社、関連会社 27 社
・経常利益：812 億円
・事業内容：情報コミュニケーション部門、生活産業部門、エレクトロニクス部門、飲料部門の全 4 事業領域による、幅広い事業を展開している。

３

提案の概要

大日本印刷株式会社の商品である多機能断熱ボックスを利用した、個人での持ち運びを可能にする保冷バッグの提案。多機能断熱ボックスは機能性フィルムによる高断熱性能を有しており、非電源でも長時間保温ができるため生鮮食品、工業品、品質管理が厳格化している医薬品など、温度管理が必要な荷物の運搬に利用されている商品である。事業内容から、企業間での取引が多く個人向けの商品が少ないと感じたため、ター
ゲットをＢtoＢだけでなくＢtoＣにして企業の認知度を広げることを視点に入れた。

４

実現されたときの社会への貢献、ＳＤＧｓへの貢献○実現されたときの社会への影響
・買い物をする時に買う順番、場所、時間帯を気にしなくてよくなる
・環境に応じて温度調整が可能なので、おいしい状態でお弁当などを食べられる・環境に配慮した商品なので地球に優しい○SDGs への貢献
9．産業と技術革新の基盤をつくろう

14．海の豊かさを守ろう

素材に廃棄されたプラスチック、ナイロン、海洋プラスチック問題の主な原因となっている魚網を使用する
ことにより二酸化炭素排出量を削減でき、石油の節約になる。
12．つくる責任

つかう責任

保冷バッグ内部を従来のアルミ蒸着シートから大日本印刷株式会社の真空断熱パネル及び機能性フィルムを使用する事によってアルミ蒸着シートが破れる、汚れる事による買い替えがなくなる。

５

企業への発表を終えて○企業からいただいた指摘や意見・論理の立て方がもうひとつの班の方が優れていた。
・保冷バッグのニーズをもっと広げて考えた方がよい。
(高校生だけでなく、大人も。)
・様々な使用用途について検討した方がよい。
・ＢtoＣという発想がよい。(コンシューマーマーケティングの発展に繋がる。)
・身近な欲求、困り事から解決したいという発想がよい。
・全体図のイメージ、商品名など、具体的な内容が分かりやすかった。
○発表を終えて考えたこと
・多機能断熱ボックス、断熱パネル、機能性フィルムについてより調べる。
・アンケートをもっとたくさんの世代から集める。
・もっと広い視野で製品を考え、幅広い世代に売ることを目的として製品の機能を考え直す。

10

６

資料抜粋

７

感想・後輩への一言○学んだこと今回の活動を通して、企業の強みはなにか、その強みを活かして私達にできることはなにか、ということをまとめる上で、多くの意見を交換し合うことが大切だと学んだ。東京研修に行き、実際に本社で働いている方々が話し合う姿を目の当たりにしたときにとても実感させられた。
○感想
まず、「何を企業に提案するのか。」これを考えることが大変だった。そして考査、提出物など様々な期限に追われながら納得いくものを完成させるのもとても苦労した。班のメンバーと協力し合って支え合いながらプレゼンテーションを作り上げていくことは、同じ目標に向かっているという実感が湧いてやりがいを感じた。最後の最後まで妥協せず仕上げて優秀賞を受賞できたことはとても嬉しかった｡○後輩へのアドバイス
活動を進める中で、それぞれが意見を交わし合うことで提案が具体的になっていく。些細な意見でも積極的に発言したり、班のメンバーとのコミュニケーションを多くとったりすることがとても大切。メンバーの 1人として、班に貢献するということを忘れないようにして欲しい。約 5 ヶ月間、部活や勉強などで忙しい中で活動を進行していくことはしんどいことも多いと思うが、周りには心強いメンバーがいる。お互い頼り合
いながら頑張ってほしい。私たちの班は企業訪問で得た意見をもとに最終発表に向けて、かなり内容を深め、質を高めることに尽力した。最後の最後まで、よりよい発表にしよう！という強い気持ちを保つことができ
れば悔いなく活動を終えることができるだろう。

11

コネクション

１ メンバー
◎ 岩嶋
２

悠駕

桐山

【株式会社みずほフィナンシャルグループ

和也

多田 美礼

竹原 千夏

Ａ班】

服部 未羽

会社概要
様々な締結・統合がありながら銀行持株会社としてみずほフィナンシャルグループが 2003 年に設立。
みずほ銀行、みずほ信託銀行、みずほ証券などの多くの子会社をもち、金融について幅広く事業をおこなっている。みずほの強みとして、個人顧客、企業ともに多く繋がりがあることが挙げられる。また、
47 都道府県全てに支店があり、日本で広く事業を行うことが可能である。

３

提案の概要
現状、家計の収入の減少や、一般に就職までの期間が長いことが挙げられる。そのため、就職までの副業支援という形で「コネクション」を提案する。これはみずほが他企業からいただいた製品やサービスの依頼を個人に提供するというもので、みずほの企業の大きさや知名度を活かすことができる。順序としては、開発段階での製品をみずほを仲介として個人に送り、レビューをして再び返却する。個人は報酬を受け取り、企業はレビューを参考に製品を改良する。そうすることで、みずほを中心としたつな
がりを深められるとともに、社会全体として経済発展することができると考えた。

４

実現されたときの社会への貢献、ＳＤＧｓへの貢献○ 後の社会への影響
1、働きたい人がお金を稼ぐ手段が増える
2、様々な人の意見が企業に届くことで製品サービスの質の向上が見られ、経済がまわる○ SDGs への貢献
8番

働きがいも経済成長も1、働くことに対するハードルの低下
2、国民の意見を取り入れられることで需要と供給のにあった製品を作れる

５○

企業への発表を終えて企業からいただいた指摘や意見・仕事の依頼をする企業側が抱えている課題を書いた方が良い。
・なぜこの事業をみずほがやるのかという理由をはっきりさせた方が良い。
・みずほがより深く介入するにはどうすれば良いのかという点について考えると良い。

○

発表を終えて考えたこと・中間発表から改良を重ねた上でまだ足りない部分や改善点が多く残っていた。
・1 枚 1 枚のスライドで最も伝えたいことをはっきりさせることが大切。
・企業側、顧客側のニーズについて詳しく調べるべきだった。

12

６

資料抜粋

７

感想・後輩への一言○

学んだこと
金融面の印象が強いみずほだが、最近では非金融方面にも事業を展開しているのを知って、他企業との競争やこの先の時代で生き残っていくためには、時代の流れやお客様のニーズにあった働き方をする必要があることが分かった。
○

感想
企業訪問では、みずほ様が例を交えたり、私たちに分かりやすい説明をしてくださった。そのお心遣い、

言葉遣いや立ち振る舞いから学ぶことがたくさんあった。また、優しい雰囲気で対応してくださったので、落ち着いてプレゼンをすることができたと思う。校内発表ではプレゼンする相手に合わせたプレゼンを心がけた。忙しい中であったが、将来のためになる貴重な経験だった。
○

後輩へのアドバイス
やはり、数ヶ月のなかでプレゼンの企画から発表まで完成させるのは難しい。みずほ様は訪問時に、プ

レゼンの発表まで数ヶ月〜数年かけるとおっしゃっていた。私たちよりもプレゼンについて経験がある
方々が長期間で行っていることを、私たちが限られた時間で行うには、班のメンバーとのコミュニケーシ
ョンが大切であると思う。発言しやすい環境をつくり、プレゼンの内容を班の誰もが把握できているようにする。そして、早めにプレゼンのおおまかな内容を決めると、内容の穴や改善点を見つける時間が増え、より内容を詰められる。また、企業訪問当日も、もし時間に余裕があったとしても、早めに企業へ行くと良い。大企業には入口が複数あり、探すのに一苦労した。長々と記したが、意外と何とかなるので気合いを入れて頑張って！

13

Work with
～はたらく幸せをすべての人に～

１ メンバー◎大島 有貴２

飯塚

菜々芭【株式会社みずほフィナンシャルグループ B 班】

大勝 ゆう奈

佐々木 玲音会社概要

社員数:54492 人(2021 年 3 月 31 日現在)
海外拠点:約 40 の国、地域に 120 拠点
事業規模(連結)・売上(連結粗利益):2 兆 2524 億円
・利益(連結業務純益):8512 億円
みずほ様の基本理念「みずほは、いかなる時代にあっても変わることのない価値を創造し、お客様、経済・社会に豊かな実りを提供する存在であり続ける。」

３

提案の概要

私たちは社会問題であるパワハラやセクハラなどのハラスメント行為の相談件数が増加し続けていることに着目し、ハラスメント行為、それらを原因としたうつ病によって退職を余儀なくされた方への就職支援、派遣事業、資格取得支援などそれらに関わる資金の援助を行う通称「Work with 〜働く幸せを全ての人に〜」を提案させていただいた。ターゲットは、パワハラ、セクハラ等のハラスメント行為、それらを原因とした
うつ病による失業者の方々だ。具体的な支援内容は、資格取得に関わる資金の援助(金利 0.5%)、就職先案内、
みずほ様系列の派遣会社へ人材派遣である。支援条件は退職後 1 年以内で再就職の意思があることだ。支援
期間は最大 1 年間と設定した。

４実現されたときの社会への貢献、ＳＤＧｓへの貢献【社会への貢献】・ハラスメントによる失業者の社会復帰
・SDGs
・日本の景気回復、経済成長【SDGs への貢献】
3.すべての人に健康と福祉を

5.ジェンダー平等を実現しよう

10.人や国の不平等をなくそう

16.平和と公正をすべての人に

５8.働きがいも経済成長も企業への発表を終えて○企業からいただいた指摘や意見・みずほの強みや商品、サービス、問題にまつわる政府の対応までよくリサーチし、しっかり考えをまとめられていた。
・論理や出典がしっかりしている。
・事業の具体的なパターン分けや、十分に効果的であるかをより深めると良い。
・政府との差別化ポイントの強調をしっかりすると良い。
○

発表を終えて考えたこと

発表内容の客観的な精査を行うことが重要である。私たちの班では、何気ない会話で解決して、内容に入れなかった考察があった。しかし、発表後にその考察の重要性に気づいた。会話が終わったら、メモを取ることも効果的かもしれない。また、みずほ様に教えていただいたことであるが、伝えたい内容を把握し、自分の言葉で話すことが、より自然なプレゼンテーションのコツであると思った。

14

６

資料抜粋

７

感想・後輩への一言

○

学んだこと

今回の企業プレゼンを通して、新しく事業を行うことの難しさを感じた。事業の規模や資金、既存の事業との差別化、またその事業により予想される利益なども考慮する必要があり、1 つの視点だけではなく様々な視点から問題について考えることが重要であると感じた。また、自分たちの意見をより強固なものにするための資料やデータなども上手く活用することが重要であると改めて学んだ。
○

感想活動を進める中で、企業の強みや社会問題との関わりを考えながら企業様への提案を考える必要があった
ため活動当初は大変だった。また、自分たちの提案を効果的に伝えるプレゼンテーションや話し方、身振り手振りなどが上手くできず苦労した。しかし最終的には班員と話し合いを重ね、提案を無事終えることが出来て良かった。みずほフィナンシャルグループの皆様、そして私たちの活動を支えてくださった先生方、本当にありがとうございました。
○

後輩へのアドバイス

時間が限られているため話し合いの時間を大切にしてください。班のメンバー同士で予定を合わせ、話し合いを重ねるとより良いものができると思います。また、最も時間をかけるべきは最初のテーマを決めるところです。この部分に力を入れることで後半の活動の見通しが明確になり活動がより円滑に進むと思います。

15

ふ

投資道
～champion road～

１ メンバー
◎ 井上
２

幸祐

青木

基泰

【野村ホールディングス株式会社

横尾 煌人

Ａ班】

西片 謙悟

会社概要

大正 15 年設立の金融サービスを主な事業とする日本の大企業です。従業員は２６５８５名。日本全国だけでなく世界中に拠点を持ち、業界ナンバーワンの認知度と国内最大の資産残高を誇っています。

３

提案の概要

私達は個人投資家の高齢化や、世間の人の投資への知識の欠如が課題であると考えました。またこのような状況でも投資に興味がある人は 50%もいます。そこで私達は投資シミュレーションゲーム「投資道〜champion
road〜」を提案します。この企画は実際の株価と連動したスマホゲームです。投資道のターゲットは若者で、動画授業を中心にお客様に投資を学んでいただきます。また若者向けのアプリということで投資道を学校や
野村ホールディングス様の出張授業の教材として使っていただくことで、学生の金融教育をサポートします。
この投資道でお客様に投資の知識を身につけてもらい、また多くの取引のデータを集め、それを元に多くの世代に合った新たなサービスを開発することによって野村ホールディングス様の新たな顧客の獲得につなげます。

４

実現されたときの社会への貢献、ＳＤＧｓへの貢献

この投資道によって SDGs の二つの目標を達成できると考えます。まずは 5 番「ジェンダーギャップの解消」
です。現在投資人口は増加傾向にありますが、男性の方が比率が高く女性の投資をしている人の比率は男性
より 20％ほど低いです。投資道はアプリなので男女関係なく学べ、より投資を身近なものにできます。これによって女性の起業家・投資家の増加につなげます。次に 8 番「働きがいと経済成長」です。投資道によって投資人口の増加が見込まれ、世の中が起業しやすい社会になり経済活動が活発になることが見込まれます。

５

企業への発表を終えて○企業からいただいた指摘や意見

・もっと具体的に説明した方が良い。
例：具体的にはこのアプリを開発する費用はどれくらいかの説明：どうしてアプリだとジェンダーギャップを解消できるのかの説明
・授業動画の内容にも触れた方が良い。
・アプリをダウンロードして何が達せれるかをもう少し工夫した方が良い。
○

発表を終えて考えたこと

・パワーポイントに大事なことは全て入っていて英語のスペルミス等はないかよく確認するべきだった。
・費用がどれくらいかかるか解らなかったら、どんなにいいものでも手を出すのは躊躇してしまうなと感じた。
・質問を対策したパワーポイントを作っておいたのは正解だった。

16

６

資料抜粋

７

感想・後輩への一言○

学んだこと
この活動を通して、企画を考える際に表面だけでなく中身を具体的に考えることが大切だと感じました。

発表の企画は考えられても中身が薄かったり、開発費用がどのくらいかかるのかの説明ができないと、説
得力も弱くなると思います。また、ちょっとした会話の中からいいアイデアに繋がったりしたのでよく話し合いコミュニケーションを取ることが大事だと感じました。
○

感想
私たちは投資や証券会社についての知識がゼロの状態からのスタートでしたが、協力して知識を身につけ企画の内容を深めていくことで納得の行く発表ができました。また普段は企業で働いている方から直接アドバイスをいただける機会がないので、今回直接アドバイスをいただけたのは貴重な経験になりました。
私たちが企画を考える中で気づかなかったことも考えることができました。
○

後輩へのアドバイス
まずは投資の仕組みや証券会社はどのような業務を行なっているのか調べることをおすすめします。私たち高校生には馴染みのない分野なので何が課題でどういう提案をすべきかわからなくなると思います。
また企画を提案するにあたって費用がどれくらいかかるかは必ず内容に入れるべきです。費用等をより具体的に説明することで企画の実現性が上がります。そしてパワーポイントにスペルミスがないかを必ず確認してもらいたいと思います。

17

野村 PR コンテスト【野村ホールディングス株式会社
１ メンバー
◎ 田邊
２

咲妃

○ 桑山

藍帆

金子 夕桜

B 班】

山本 日加里

会社概要
1925 年設立の国内最大の金融会社。国外にも支社があり、従業員数 27,131 名、経常利益 2266 億 2300

万円と充実したグローバルネットワークと強固な財務基盤を強みとしている。営業部門、ホールセール部
門、インベストメント・マネジメント部門の 3 つが連携して 30 以上の国・地域で付加価値の高い商品・サービスを提供している。

３

提案の概要
私たちは野村ホールディングスの事業内容が知られていないことや若者の投資についての知識がないことを課題として考えた。そこで、「野村 PR コンテスト」を開催し、一般の方、芸人の方から CM、ネタを募り、その作品を通して知ってもらうことを提案する。具体的な内容としては、野村ホールディングス主催でコンテストを開催し、アピール性、企業の良さ、特徴を表現できているかなどの観点から最優秀作品を選んでいただき、一般部門の方は実際に放映し、芸人部門では YouTube チャンネル上に発信する。その他
優秀作品はホームページ上にアップし、アクセス数増加を図り、その他の事業内容の認知へ繋げる。そうすることで、投資に対するマイナスなイメージをプラスに変え、投資に興味をもつ人を増やすことができ、新たな顧客の獲得に繋がると考えた。

４

実現されたときの社会への貢献、ＳＤＧｓへの貢献実現された社会に与える影響は、若者が投資についての知識を得られること、投資を始めるきっかけとなることである。また、企業への影響は、魅力が伝わることにより顧客数が増加すること、ホームページのアクセス数が増えること、CM の作成費用を削減できることである。さらに、SDGs への取り組みもアピー
ルすることができる。具体的には、4 番「質の高い教育をみんなに」、17 番「パートナーシップで目標を達成しよう」である。4 番は、CM 作成や、CM を見ることによって金融について学ぶきっかけや、投資を始める第 1 歩になると考え、17 番では企業の事業内容に一般の方や芸人の方が加わることで、立場関係なく協力してよりよい社会を築いていくことに繋がると考えた。

５○

企業への発表を終えて企業からいただいた指摘や意見・企業からの一方通行ではなく、一般の方も加わる参加型にしたのが良かった。
・コンテストや SNS 広告のターゲットを、理由を含めて明確にするとよい。
・アンケート結果を引用する際、ネガティブな意見だけでなく、ポジティブな意見も合わせて提示するとよい。

○

発表を終えて考えたこと・提案される側へのメリットをより大々的に提示するべきだった。
・データが飛んだ時のことなど、色々な状況を想定して練習するべきであった。
・費用に関することは綿密に調べるべきであった。
・パワーポイントをある程度把握したほうが良い。

18

６

資料抜粋

７

感想・後輩への一言○

学んだこと
聞き手側視点で、聞きやすく見やすいプレゼンテーションやスライドの作り方について学ぶことができました。また、作業を通じて私たち自身の金融知識や SDGs の内容理解を深めることができました。

○

感想
3 年ぶりに現地へ行き、プレゼン発表だけでなく社内の見学もすることができて感謝しています。広
いオフィスで 3、4 台のモニターを使って働く人たちを見て大企業で働くってすごいなぁと思いました。
プレゼンも最初は緊張しましたが、企業の方がとても優しかったので安心して発表ができました。今後に活かせるアドバイスもたくさんいただいたので本当に貴重な経験になりました。

○

後輩へのアドバイス
原稿を作成する人、スライドを作成する人などメンバーで役割を分担することをお勧めします。完成
したものを他のメンバーが確認するという形で進めることで、ミスに気付けたり、改善点を見つけやす
くなったりするのでスムーズに作業ができます。また、発表の練習は入念にしたほうがいいと思います。
私たちは本番でグラフや動画がスライドに入っておらず、即興で説明したり、持ってきていたタブレッ
トで企業の方に見ていただいたりしました。準備がうまくいっても本番で何が起きるか分からないので、データも暗記するくらいまで練習できればベストだと思います。忙しい中で準備することになるので大変だと思いますが、頑張ってください。

19

20 代の加入率を上げるために

１ メンバー
◎ 金谷
２

雄太

小松

紗苗

【住友生命保険相互会社

斉藤 優太

内山

Ａ班】

結

会社概要

・従業員数 42,954 名(職員 10,973 名、営業職員 31,981 名)
・営業拠点数

支社:87

支部:1,451

・創業 1907 年(明治 40 年) 5 月

３

提案の概要

他の年代と比べて大きく下回っている 20 代の顧客を取り入れるために、
・「ある程度の保険金額を自分で決められる保険」
・「不慮の入院でかかる費用を保障」
・ ｢失業から再就職までにかかる費用を保障｣
・「特典がつく保険」

４を提案実現されたときの社会への貢献、ＳＤＧｓへの貢献

・生命保険市場が縮小しつつある現在、生命保険の顧客として若者(20 代)を多く取り入れることで、 生命保険市場の縮小に対する打開策になるのはもちろん、若者が保険に入りやすくなる。
・様々な若者へのリスクを保障できることで、若者の安心感が高まり仕事の質が向上する。
・若い頃から貯蓄をすることにより高齢者になった時に年金不足になることを防げる。
・年金に頼る生活から脱却できる可能性がある。
・達成できると考える SDGs 目標は 8 →｢働きがいも 経済成長も｣・若者が安心して働くことができて、老後の貯蓄もできる点。

５○

企業への発表を終えて企業からいただいた指摘や意見
実現可能性が低い
スライドをそのまま読むのではなく、スライドはあくまで発表を理解しやすいようにするものとしてあるから、言葉で発表内容を伝えるとなお良い。

○

発表を終えて考えたことスライドに書いてあること以外も口頭で言えるようになると、聞き手が聞き飽きない聴きごたえのあ
る発表になると思いました。緊張であまり声が出ていなかったので、自分の思っている以上に声を出さないと奥まで聞こえないと感じました。発表中に身振り手振りでスライドを強調すると、より良くなると思いました。
「なぜ住友生命保険相互会社に入社されたのか」と質問したところ、「保険会社に入りたいことは決まっていて、その中でも住友生命の社内の雰囲気が暖かく、自分に合っていると思ったから。」と回答してくださいました。プレゼン後の休憩時間は、積極的に話しかけてくださり、私たちの言葉に耳を傾けてくださって、私たちの緊張が薄くなりました。

20

６

資料抜粋

７

感想・後輩への一言○

学んだこと
一流企業の一等地で働く方々を見ることができました。私たち高校生のプレゼンテーションに、真摯に向き合い、丁寧にアドバイスをしてくださり、嬉しく思いました。日本の産業界をリードしている会社に勤めている方は、社会への視野が広く、学歴やスキルが高いと感じました。この企業訪問で、自分たちが社会に出てどう働くかなど曖昧でしたが、会社で働き、社会に貢献し、未来に繋がる仕事をする社会人の姿を直接見て学ぶ事ができ、何をしたいのか？これからどうしたら良いか？など、自分自身に問いかける
機会が持てました。
○

感想
企業の方が思っていたよりも優しくアドバイスしてくれて安心しました。全員とても緊張して少し原稿を忘れてしまったところがありましたが、社会に出るためのいい経験になったと思います。実際に企業の本社に入らせていただき、プレゼンテーションをするのは中々できないことだと思うので、この経験を大事にして自分たちの未来に繋げていきたいと思いました。
○

後輩へのアドバイス
大規模な会社に勤めている方々は、私たちの創造より遥かに視野が広く、ひとつのことでも様々なことを考えていらっしゃるので、プレゼンテーションをつくる時は小さなことでもよく考え、他者の視点から見てみるなどするとより良いプレゼンテーションが出来上がるでしょう。また、自分たちの提案を考える
時にその企業の強みは何なのか、どのような取り組みが有名なのかを考えてそれを活かせるような提案にするといいと思います。

21若い世代によりよい保険を

１ メンバー
◎ 田中
２

昊征

青木

光太郎

横山 眞姫

【住友生命保険相互会社

B 班】

五十嵐 冴月

会社概要

従業員数 42954 名
主な事業

３

生命保険業、金融業

提案の概要① 高校や大学で保険に加入できるシステムを作る→高校、大学に保険加入できる窓口を設置② 学生に向けた保険の宣伝→講演会、公式 LINE のお友達登録

４

実現されたときの社会への貢献、ＳＤＧｓへの貢献【社会】
・学生の金融リテラシーの向上
・20 代、30 代を中心とする若い世代のもしもの対策【SDGs】
3.4.8.11

５○

企業への発表を終えて企業からいただいた指摘や意見【指摘】
・収益性をもう少し考える必要がある。事業成立には何千万、何億単位での収益が必要。
・サービスを展開するまでの初期費用をどう回収するか。
・学生に向けた宣伝方法を、より若い世代に伝わるように工夫する。
・実際に学校に設置された窓口を利用したいと思う学生がどのくらいいるのかアンケートを取るとよい。

○

発表を終えて考えたこと
提案する事業内容の実現可能性を重視していたけれど、その影響で消極的なアイデアになってしまった。
実現可能性だけでなく、社会に与えるメリットについてもより考える必要があった。

○

企業見学・社員の皆さんとの懇談
企業を見学する活動は無かったが、外から企業を見た際、あまりの大きさに圧倒されたことが印象に残っている。また、自分たちのプレゼンが終わったあとの休憩時間に、企業の方々にたくさん話しかけていただき、緊張感がいい意味でかなり解れ、落ち着いた気持ちで休憩後の活動に取り組むことができた。

22

６

資料抜粋

７

感想・後輩への一言○

学んだこと
伝わりやすいプレゼンにするためには、パワーポイントを効果的に利用することも重要で、情報を詰め込み過ぎず簡潔にまとめる必要がある。また、自分が聞き手の立場に立って、何も知らない状態でも理解できる発表内容にすることを心がける。
○

感想
まず、自分たちの生命保険に関する知識が少なく、アイデアを出すのが大変だった。しかし、知識が少ない自分たちだからこそ、私たちと同じように生命保険にあまり詳しくない人に寄り添った提案内容を考えることができてよかった。また、プレゼンの準備を進めていくにつれて、私たちも生命保険の重要性を次第に理解し、多くの人に保険を広めたいと思った。
○

後輩へのアドバイス
プレゼンの準備は、みんなが自分の役割や得意とすることを見つけて、誰かに任せ過ぎず積極的に責任をもって活動してください。プレゼンは自分たちが発表したいことをしっかり理解していると堂々と発表できるし、質問された時に自分たちの考えを的確に素早く言うことができます。企業発表や校内発表は緊張し過ぎず、楽しんで発表してください。

23

スードルウォッチ【日本ケミコン株式会社】～自分の汗で健康管理～

１ メンバー◎ 伊藤
２ 会社概要

元待

山川

陽大

竹田 凌

横田 幸輝

亀屋 佑月

創業 1931 年
日本で初めて電解蓄電器の製品化に成功。それ以来コンデンサ等電子部品の開発、製造、販売を行い、アルミ電解コンデンサの世界トップシェアを誇る。国内には 9 つの営業所、3 つの工場、海外にも多数の展開し、グローバル化にも努めている。環境と人にやさしい技術への貢献という経営理念を掲げ、SDGs への積極的な取り組みも行われている。

３

提案の概要
私たちは日本ケミコン様の課題について考えた時、「日常生活で日本ケミコンの名前を聞くことが少ない」

ことを挙げた。そこで身近なものでかつ日本ケミコン様の技術力の詰まった製品を考えていたところ、ス
マートコンタクトという体液を電離させ、そのエネルギーで物を見る技術があるのを知った。我々は「汗」に注目し、この仕組みを参考に汗を用いて発電するバイタルウォッチであるこのスードルウォッチを考えた。この製品は消費者に親しみを持ってもらえるよう身近な製品であり、日本ケミコン様の強みであるコンデンサや電極箔を生かせることが出来る。近年ではスマートウォッチの普及により様々な物の情報化が進んでおり、バイタルなどを計測し、通信ができる腕時計なら今のニーズに応えられることができると考
えたのだ。

４

実現されたときの社会への貢献、ＳＤＧｓへの貢献

・企業の強みを活かすことによってより一層の技術の向上。
・製品を世の中に出すことによって知名度向上を望むことができる。
・汗など体液で発電する仕組みは研究されているものの、まだ実用段階ではないためこれを開発、製品化
できれば日本全体の IT 産業・技術力の底上げになる○SDGs の目標について『3』全ての人に健康と福祉を➡バイタル機能搭載『7』エネルギーをみんなにそしてクリーンに➡汗で発電するためクリーン『9』産業と技術革新の基盤を作ろう ➡開発には高度な技術が必要『12』作る責任、使う責任➡アフターサービスまでしっかり対応

これらのことからこの 4 つの目標を達成することができると考える

５

企業への発表を終えて○企業からいただいた指摘や意見・高齢の方の汗の量だと発電量が足りず、バイタルウォッチがちゃんと作動するのか。
・まだ完全に開発されていないスマートコンタクトの技術を用いるため開発資金が不透明であること。
・設定した課題が日本ケミコン側でもちょうど課題として考えていたので参考になった。
・製品を開発する上で、デメリットは何があると考えられるか
医療目的で使用するには厳しい審査を通らなければならない
・パワーポイントの構成が分かりやすかった

これらの質問・意見をいただきました。

○発表を終えて考えたこと
・提案製品の実現化にはどのくらいの費用がかかるのか
・バイタルウｵッチが数年後製品化した時に､売れるためにはどのような工夫が必要か
・どうやったら幅広く活用してもらえるか・医療現場で使用するためにはどのような仕様が必要か
・汗を元に発電する技術・メカニズムについてもっと深く調べたい

24

６

資料抜粋

７

感想・後輩への一言○学んだこと・自分が緊張するならば相手も緊張する。プレゼンのときに聞く側が緊張せず相槌を打ったりすれば発表がやりやすくなると言うことを学んだ
・製品開発をするときは十年先の未来を想像して考える・プレゼンの発表をする前、色々と不安があり緊張したが、学校・チームズのリモート通話を利用してた
くさん練習をしてきたので堂々と発表することが出来た・班のメンバーで役割分担をし、お互いに支え合うことの大切さ
・最低限の礼儀を学ぶことが出来た
・下調べなどをしておくのはとても大切。現地に着いてからあたふたすることになると学んだ○感想・企業の方がとても優しく接して下さったおかげで、完璧なプレゼンが行えたので達成感があった。
・意外と本番も練習通りに発表することができた。
・とても楽しくやりがいのある MC 探求だった。
・時間がかかり放課後なども集まるので大変ではあったが良い経験になった。
・スケジュールがかなり厳しいので、先を見越してやらなければいけないことを明確化し、少しずつでも進めていくことが大切。でないと後々自分の首を絞めることとなる。
○

後輩へのアドバイス
・優先順位をつけて計画的に､するべきことを優先しましょう！！
・班の人と楽しくやりましょう。楽しむことは本当に大切です・先生との相談も大事です・中途半端では進みが遅いのでやるときはやる、やらないときはやらないとメリハリをつけるとよい・忙しい中集まって作業するのは大変ですが、リモートでやるなど工夫して時間を見つけましょう
・企業の方は思っていたよりも何倍も優しいので安心してください25

全人類に届け、新たな病院の形

１ メンバー
◎ 小林
２

一馬

古川

新汰

石田 航世

【日本電気株式会社

杉本 清流

Ａ班】

丸山 遥大

会社概要
会社名:日本電気株式会社
従業員数:単独 21350 名 連結:117418 名
支社数:289 社

３

売上収益:1 兆 6644 億円

提案の概要
日頃から体調をチェックすることにより、体の異常にすぐに気づき、最悪の事態を防ぎます。高齢者
で 1 人暮らしをしている人をターゲットとし、孤独死による死者数の減少を目的とした提案です。

４

実現されたときの社会への貢献、ＳＤＧｓへの貢献[社会]・病気による死者数の減少
・孤独死の減少・SDGs
・健康への不安解消［SDGs］
3．全てすべての人に健康と福祉を

５○

企業への発表を終えて企業からいただいた指摘や意見・本当に必要とされているものなのか事前にターゲットにアンケートする。
・他社の似たような製品と比較して、差別化をする。

○

発表を終えて考えたこと・ターゲットにとって本当に必要なものなのか、使いやすい形なのかについてリサーチしたい。
・事前に質問対応の打ち合わせをしたい。

６

資料抜粋

26

７

感想・後輩への一言○

学んだこと
自分たちが考えたアイデアをどう実現するか、実現したとして本当に問題の解決につながるのか。そういったことをプレゼンに入れることで説得力が増す。緊張の中話すのには何度も練習することが大事。
しっかりとした根拠がないとプレゼンの厚みがなく説得力がなくなってしまう。

○

感想
私たちは春から約半年間、東京研修に向けて MC 探求活動を行なってきました。最初にまず、企業を知り、課題を見つけ出すことから始まりましたが、自分たちがどのような課題に着目をするか、どのように解決策を編み出すかなど、班の間でもなかなか意見をまとめることができず、難しい場面もありました。東京研修では想像以上の大きさのオフィスに緊張をしてしまいましたが、発表では練習以上のプレゼン発表をすることができてよかったです。大変なこともありましたが、半年間、班員みんなで一生懸
命に協力しあい活動することができてとても楽しかったです。

○

後輩へのアドバイス
・企業周辺で最終確認ができる場所はないため、訪問までに十分に練習しておくこと。

・本番前はみんな緊張しているため、訪問前に美味しいものを食べながら緊張をほぐす。
・担当の方々はとても優しく、温かい雰囲気で出迎えてくれるため、極度に緊張することはない。
・令和 4 年度は会社を回ってからプレゼンをしたため来年度はどうなるかわからないが、最後にプレゼンが設けられている、前述の通り温かい雰囲気であるため、練習通りにプレゼンすれば大丈夫。

27

ダウンロードしてください

ミラレジ

１ メンバー
◎ 小川
２

颯太

小川

雄佑

【日本電気株式会社

竹田 隼

松永 理玖

B 班】

大倉 悠暉

会社概要

・高い IT 技術・生体認証技術を持ち、インフラなどで活躍している

３

提案の概要

・生体認証を使い、買い物時の決済をより手軽に行うシステム、利用者が、手軽に買い物ができ、人件費・廃棄の削減につながり、
社会全体としては、さらに経済が回される。

４

実現されたときの社会への貢献、ＳＤＧｓへの貢献

・食品ロスを減らし、必要な人へ食料が行き渡る。
そのため、SDGs の 2・9・14・15 が解決される。
・NEC の強みを生かすことで他社との差別化をはかれる。

５

企業への発表を終えて○企業からいただいた指摘や意見・AI が出す結果の信憑性の判断→利用者からアンケートをとり、AI の答えと比較する。
・生体認証を扱うことの危険性→NEC が生体情報を一括管理または、他者と共同で管理する。

○

発表を終えて考えたこと

・企業の方からのアドバイスをうけて、私たちは安全性のアピールが大事だとプレゼンをしたが、その安全性をどうやって周知していくか、さらに深い所まで求められており、ツメの甘さを感じた。

６

資料抜粋

28

７

感想・後輩への一言○

学んだこと
私たちが何気なく使っているサービスも、高い技術やさまざまな人が関わっていて、大変な労力がかかっていること人にのっかるのではなく、自分の意見を持ち、仲間とより良いものをこんがえることが大事○

感想・企業の方々は知識や経験などさまざまな面で私たちも何倍も豊富でした。
技術に関して、事前に調べていましたが、生で見るとさらに凄さが伝わってきて興奮が隠せなかった。
・企業の雰囲気に圧倒されることもあったが、とても参考になった。

○

後輩へのアドバイス
・ただただ緊張するのではなく、企業の雰囲気を感じ、最先端の技術を学ぶことは貴重なか機会なのでいろんなことを学んで、吸収してほしい・相手からの質問も怖いものだと思うが、内容を理解して一緒に考えると、社会人としての考え方などを教えてもらえるいいチャンスになると思う29

在宅法律相談【シティユーワ法律事務所～気軽に相談できる法律事務所～

１ メンバー
◎ 箕輪
２

侑季

古川

琴羽

栗和田 孝介

Ａ班】

竹内 遥生

会社概要
弁護士数 166 名、外国語弁護士 5 名、パラリーガル・秘書等の補助者が約 180 名の法律事務所。企業法

務、M &A、国際取引などの多彩な業務を取り扱っている。広い海外ネットワークを持っており、環太平洋を中心とした有力事務所からなる 2 つのネットワークに日本で唯一加盟している。また、最近では中国の法律事務所と業務提携をして中国市場にも力を入れている。

３

提案の概要
法律相談へのハードルを下げるために ZOOM を利用した法律相談を行う「在宅法律相談」を提案する。一

回目の相談を ZOOM で行い、それ以降の相談を対面で行う。この方法の利点は 3 つある。1.法律事務所に行
くことへの抵抗感が少なくなる

2.チャット型とは違い、声を聞いて相談ができる

3.Web 上だけに依存しない
これを導入することによって、企業のイメージアップ・収益の拡大が期待される。

４

実現されたときの社会への貢献、ＳＤＧｓへの貢献
気軽に相談できるシステムにより、堅いというイメージを払拭し、法曹業界全体のイメージアップに繋がる。また、法律相談という選択肢が一般化することでトラブルで困っている人を助けやすくなる。このことから、SDGs の 10「人や国の不平等を無くそう」、16「平和と公正を全ての人に」の達成に繋がると考
えられる。

５
○

企業への発表を終えて企業からいただいた指摘や意見

・アンケートの内容や取り方を工夫すると良い。
・SDGs との繋がりを明確にすると良い。
・アンケートの補足説明を加えると良い。
○

発表を終えて考えたこと・具体性に欠けていると感じたので内容をより詳しくしたい。
・アンケートの内容を見直し、母数を増やしてより多くのデータを取るようにする。
・SDGs との関係性について掘り下げたい。

30

６

資料抜粋

７

感想・後輩への一言○

学んだこと
新しいことを提案する事の難しさを学んだ。まして全く関わった事の無い分野だったので一から調べて進めることは困難の連続だった。また、入念に計画をせず提出期限ギリギリに考えはじめようとして、中身の薄い提案になることだけは避けるべきだ。路線変更も視野に入れるということも学んだ。
○

感想オフィスを見て、行っている業務によって雰囲気が大きく変わることが分かって興味深かった。実際に企業で発表したときには、全員かなり緊張していた。発表後に弁護士の方々とお話しをできたのは、専門的な事を聞くことができて有意義な時間だったと思う。企業の話だけではなく、高田高校のことについて話したり、これからの予定を聞かれたりとリラックスした雰囲気で安心した。
○

後輩へのアドバイス
考査や提出物等に追われパワポや原稿を作る時間が無いので、プレゼン内容は早いうちに決めておくと良いです。そして、企業訪問の際も企業までの行き方や質問項目といった事前準備が必要です。企業の方に一つ質問をするだけでかなり濃い回答が得られたので、些細な事でもたくさん質問するべきだと感じました。前述した通り、自由に質疑応答ができる時間にはプレゼンと関係のない事を聞かれる事もあります。
気持ちを楽にして貴重な対話の時間を楽しんで欲しいです。

31

カガヤカシニア【シティユーワ法律事務所～高齢者専門の法支援サイト～

１ メンバー
◎ 後藤
２

淑乃

鳥島

夢乃

菴澤 結

B 班】

俵木 美羽

会社概要
シティユーワ法律事務所は２つの法律事務所が統合し設立された、日本でもトップクラスの規模を誇る法律事務所である。弁護士を含めた多くのスタッフが所属し、幅広い取引業務を行なっている。
また国際的な業務にも関わっているなど、多彩なバックグラウンドを持つ人材を揃え、高い専門性を生かした法律相談サービスを提供している。

３

提案の概要
高齢者をターゲットにした、法律で生活を支援するサイトの提供を行う。
サイト内では、①法律関連の相談や、依頼をすることができるサービス②毎日の生活をさらに充実させる商品やサービスの提供・販売
上記のサービスを提供する。

４

実現されたときの社会への貢献、ＳＤＧｓへの貢献
気軽に法律についての相談が可能になるので、今よりも法律を身近に感じられるようになる。
また、近年は人生 100 年時代、つまり人生の約 40％は高齢期と言われている。しかし高齢者のイメー
ジはあまり良くない。そんな中で、生きがいを持った高齢者が増えることで、高齢者のイメージがさらに良いものになる。そしてこれから高齢期を迎える多くの方にとっても、高齢期がさらに楽しみになり、未来に輝きを持つことができる。
また、この提案するプランは、国連が提唱する SDGs の3.全ての人に健康と福祉を

8.働きがいも 経済成長もを達成することができ、サイト内で紹介するサービスや商品によっては4.質の高い教育をみんなに

14.海の豊かさを守ろう

15.陸の豊かさを守ろう

を達成できるのでは無いかと考える。

５

企業への発表を終えて○企業からいただいた指摘や意見

・視覚情報(ファーストインプレッション)を大切にする。
Ex.→ パワーポイントに図やグラフをつける：1 番見せたい部分を強調できる・アンケート結果から課題を出すことにより、さらに説得力のあるエビデンスになる。
・メインは法支援か、他のものなのかはっきりさせて欲しい。
・なぜその SDGs の項目が達成するのかが分かりずらかった。補足が欲しい。
・「カガヤカシニア」というネーミングについて、インパクトがありとても良い。
その他にも、参考になる多くのご意見をいただきました。
○

発表を終えて考えたこと

リハーサルは前日や直前だけでなく、1 週間ほど前から何度も繰り返すと緊張せずに発表できたのではないかと思う。大人からの視点と高校生の私たちから見る視点が違って良い刺激を受けた。
原稿を暗記しなければという気持ちよりも、相手に伝えたいという思いの方が大事だと考えた。

32

６

資料抜粋

７

感想・後輩への一言○

学んだこと
自分が苦手なことに目を向けるのではなく、それぞれの得意なことに目を向けることも大切だと学んだ。

もし課題決めで苦戦しても、プレゼンのスライドや発表方法等に工夫をこらして魅力を伝えることが大切。
○

感想
法律と、社会問題と、SDGs を絡めてどんな問題に着目するのかを決定することに苦労した。
課題を出すためにたくさんのとことを調べていくうちに、世の中には私たちの知らない多くの社会問題があることを知った。メンバーと話し合っていく中で、「これでいいや」と妥協せず、100 個プランを考えた
り、夏休み中も集まって話し合ったりなど、常に完璧を目指した。半年以上時間をかけ、仲間達と作り上げたこの時間はとても充実した、一生忘れることのできない思い出になった。
○

後輩へのアドバイス
時間をかけてじっくり丁寧に取り組む。かけた時間の分だけよりよい発表ができるはず。テーマを決めるとき、私たちは 100 個案を出した！後でテーマを変更したくなったときに役に立った。また、仲間とた
くさん集まって仲良くなっておくと東京研修を楽しめて、いい発表ができる！

33

アイデア募集始めました

１ メンバー
◎ 杉澤
２

智花

髙橋

源太

【信越化学工業株式会社

宮澤 啓太

篠原 暖日

Ａ班】

吉垣

奈々美

会社概要

新潟県で 1926 年信越窒素肥料株式会社として発足した大手化学メーカー。現在は塩化ビニル樹脂やシリコーン、シリコンウエハなどを製造し、幅広い分野で世界上位のシェアを誇っている。時価総額及び営業利益は日本の化学メーカーの中でトップであり、安定した経営と研究開発力が強みである。

３

提案の概要

商品について学生や取引先から意見を募集し、新商品の開発やサービス改善を行う新部署「MCS 部」を社内に設置する。社外からの意見をもとに製品の改善につなげるほか、他社での自社製品を用いた新商品開発のコンサルティングを行う。

４

実現されたときの社会への貢献、ＳＤＧｓへの貢献実現された時の社会に与える影響として、まず世の中に出回る製品の質が上がり、生活の質が高くなることがあげられる。また、よりたくさんの方々の意見や要望に耳を傾けたり、実際に工場で製品を作っている方の話を聞いたりすることで、素材の特徴を最大限に活かした製品の開発が可能になると考えられる。
SDGs への貢献について・外部からのニーズに応えようと努力し、モチベーションや売り上げが向上→8 番「働きがいも経済成長も」・環境に配慮した製品の開発に協力、持続可能な社会づくりに貢献→12 番「つくる責任 使う責任」
・得意分野の異なる企業間で協力することで、より大きな目標の達成→17 番「パートナーシップで目標を達成しよう」

５

企業への発表を終えて○企業からいただいた指摘や意見・他部署から MCS 部に人員を引き抜いた後、その人がしていた業務の埋め合わせはどうするのか。
・アイデア募集のために知名度を上げる必要があるが、具体的な方法は考えているか。
・他部署との連携を強化するためには具体的にどうすればよいか。
・アイデアを全て取り入れていくと必ず失敗が起こってしまうが、リスクをなくすための工夫はあるのか。
・取り入れる製品の具体例はどのように思いついたか。
・日常から製品のアイデアを思いついたのは良いことである。
○

発表を終えて考えたこと

・自分たちの中では提案内容を詰め、さまざまな問題について考え尽くしたと思っていたが、企業での発表を通してまだまだ考えるべき点があると気づき、もっと客観的に自分たちの提案を見る事が必要だと感じた。
・必要な資金などについて根拠を提示するなどして、もう少し説得力のあるプレゼンをするべきだった。

34

６

資料抜粋

７

感想・後輩への一言

○

学んだこと

私たちがこのゼミ活動を通して学んだことは、最初に方向性を定めることの大切さである。今回は初めに考えた提案内容を途中で変えてしまったため、新しく思いついた内容について調べることに時間がかかり、提出期限ギリギリになって焦って終わらせることになってしまった。回り道による無駄な時間を削ることが一つのテーマを追究して完成度を高めると気づくとともに、まず初めに方向性を定めることがいかに大切であるかを学んだ。
○

感想

初めの頃は具体的な提案内容がなかなか定まらず中間発表の直前まで意見がまとまっていなかったが、班のメンバーで協力してアイデアを出し合い、中間発表までにはある程度発表ができる形まで作り上げることができた。その後も企業訪問に向けて完成度をさらに高めるよう努め、本番ではうまく提案の内容を伝えられるか不安だったが、企業の担当者の方々に優しく接していただいたおかげでうまく伝えることができた。
また自分達では思いつかない視点からのご意見、ご指摘をいただきとても有意義な経験となった。
○

後輩へのアドバイス

具体的な内容を早く定められず、提案内容を途中で大幅に変更してしまうと多くの無駄な時間を費やしてしまうため、初めに決めたことを軸に進めるべきであり途中でそれを変更するのはあまりおすすめしない。
また、発表用のスライドの提出など提出期限が短いものが多いため、後回しにせず時間を有効に使い、計画的に発表の準備を進めてほしい。

35

ふメトローズの可能性

１ メンバー
◎ 木村

智大

吉越

康牙

【信越化学工業株式会社

寺田 惟人

酒井 榛名

B 班】

高橋 智香

２ 会社概要・設立１９２６年の化学メーカーであり、経常利益は化学メーカーの中で国内トップを誇っている。
・国内に５工場と３支店を持ち、海外に約２０の国と地域にネットワークを持っている。
・主要製品は，塩ビニル樹脂，半導体シリコン，シリコーン，セルロース誘導体などで，多くの製品は世界で高いシェアを占めている。
３

提案の概要
昨今の社会問題である電力供給問題を解決するために建造物に，温度の差で透明や白色になるメトローズを用いて，光を建物内に通して節電をする。具体的には，温度が高いと白く固まり、冷えると透明な水溶液になる性質を利用する。メトロスペースとは、水溶性メトローズを強度がある素材の容器に入れて、その中にメトローズを入れたものである。

４

実現されたときの社会への貢献、ＳＤＧｓへの貢献
電力使用量の削減ができると考えられる。また，以下のＳＤＧｓに貢献できると考えられる。
７ エネルギーをみんなにそしてクリーンに
１１ 住み続けられるまちづくりを
１３ 気候変動に具体的な対策を５ 企業への発表を終えて○ 企業からいただいた指摘や意見・提案を実現する上で，販売のための宣伝費用，人件費以外にも多額の費用がかかると考えた方がよい。
・アイデアが斬新で良かった。
・提案するもののイメージ図があって分かりやすかった。
○ 発表を終えて考えたこと・プレゼンテーションは，チームで作り上げるものなのでもっとリハーサルをするべきだった。
・企業の方がさまざまな視点で質問してくることをあらかじめ想定するべきだった。

36

６

資料抜粋

７

感想・後輩への一言○ 学んだこと
・実際に製品を作る上で多くの問題点や課題点が見つかり、それらを解決して実際に製品が作られており、その過程に多くの試行錯誤と努力が費やされているとこと。
・提案する上で，実際にモデルを作ったりして課題を克服する方法を考えることが実現性，説得性を上げるために重要であること。
○ 感想・専門的なアドバイスなどをいただくことができ、社会人としての仕事に対する姿勢等を学ぶ貴重な経験となった。
・働いている方々を見て、仕事への姿勢などから学ぶことが多くあり，実際に社会人になった際に、同じように振る舞えるように、日々できることをしていきたいと思った。

○ 後輩へのアドバイス
・計画は丁寧に立てる。
・プレゼンテーションのリハーサルはしっかり行う。
・詳細まで決まるまで、班のメンバーで話し合う。
・予定を先延ばしにしない。

37

ふ

遠隔操作で世界を動かす

１ メンバー
◎ 関川
２

生玖

渡邊

遥華

三野 哲

【株式会社東芝Ａ班】

石田 真信人植木 葵

会社概要
人と、地球の、明日のためにという経営理念のもと事業を展開している。
従業員数 116224 名
強みとして、付加価値の高い製品やサービス、そしてデジタル技術を生かした最先端のセキュリティ
ーソリューションがあげられる。

３

提案の概要
工事現場に遠隔操作技術を、IoT を用いて導入する。これによって作業員の高齢化や人手不足による問題や熱中症を未然に防ぐ。また、いつでもどこでも工事を可能にすることによって、現場で働く必要がなくなり、老若男女問わず安全に作業が可能になる。
また、IoT ではなく VR で操作するという意見も出たが建設業に対する技術の継承が困難になっている
中で快適な場所で技術を引き継げるようにしようという考えからこのような提案に至った。

４５○

実現されたときの社会への貢献、ＳＤＧｓへの貢献
8

働きがいも経済成長も

9

産業と技術革新の基盤をつくろう

10

人や国の不平等をなくそう

企業への発表を終えて企業からいただいた指摘や意見・さらに良い提案にするには、工事現場での作業を遠隔で行うためにはどのような技術が必要か、具体的な作業内容まで考えると良い。
・自ら集計したアンケートのデータに対して調査対象と調査日が示されていなかったため、しっかりと示すことで論理性のある証拠となるので改善すると良い。

○

発表を終えて考えたこと・客観的に見て、パワーポイントや説明で伝わりにくいところや説明が不十分なところがあり、もっと準備すればよかった。
・遠隔操作技術についてもっと詳しく知りたい。

38

６

資料抜粋

７

感想・後輩への一言○

学んだこと
超電導体や変換効率の高いソーラーパネルなどの最先端の技術や、生産から廃棄までの資源循環のメ

カニズム、それらが私たちの暮らしに与える利点について詳しい説明を受けることで、持続可能な社会づくりの現状を知る貴重な機会となりました。また、サイバー空間と現実空間でのデータの循環により創出される利益についても教えていただき、これからの社会における新たな価値を学ぶことができました。事業や商品を開発するときの注意点として、購入の代金以外で継続的に利益を得られる方法を考える、という新たな視点も頂くことができました。
○

感想
東芝でのプレゼンテーションは今後に繋がる経験となりました。1 から論理を組み立てて解決策を考えることは非常に大変だったけど、チームのメンバーで意見を共有し、みんなで高め合うことで提案を作り上げることが出来ました。本番は緊張したけれど練習通りスムーズに発表でき、質問にもしっかり対応することが出来て良かったです。

○

後輩へのアドバイス
プレゼンをするときや提案を考えるときに大切なこととして、グループ全員のイメージが一致しているのかその時その時で確認をした方が良いです。これは私たちが企業でプレゼンしたときに初めて気づいたことでしたが、「遠隔操作技術」と言って、どれくらいの大きさでどんなところでどのように活用させていくのかのイメージが各々違っていました。
「これはたぶんこういうイメージだな」という思い込みを残しておくことがないように、グループ内での具体的なイメージを共有しておくことは、提案内容の明確化が図れるため積極的に確認しておいた方が、よりレベルの高いプレゼンになると思います。
企業でプレゼンをするときは緊張や不安があると思いますが、しっかりと準備をして発表すれば終わった後の達成感をメンバーの全員と感じられると思います。頑張ってください。

39

ヘルスデバイス【株式会社東芝～健康な未来のために～

１ メンバー
◎ 村上
２

奏太

笠松

菜々美

伊藤 日菜香

新井

圭

B 班】

渡邊 紗也

会社概要
・明治 8 年創業の大手電気メーカー
・家電やエネルギー事業など多岐にわたる事業展開
・企業間取引による重工業分野

３

提案の概要
私たちの班は、高齢化社会問題に目をつけ、一人暮らしの高齢者向けのアプリと連動した健康器具を提案。
「ヘルスデバイス」は、リストバンド型の健康管理機器であり、利用者の脈拍、血圧、体温などの健康状態を計測し、リアルタイムでアプリから確認できる。異常があった場合には、アプリで登録しておいた家族などに自動で連絡がいく。リストバンド型の採用により、軽く、高齢者でもつけやすい。

４

実現されたときの社会への貢献、ＳＤＧｓへの貢献
・一人暮らしの不安が解消される・孤独死、突然死率が減少し、助かる命が増える
・社会全体の健康寿命が延びる・SDGs3 の「全ての人に健康と福祉を」への貢献

５

企業への発表を終えて○企業からいただいた指摘や意見
個人の健康状態を家族とも共有できる仕組みの提案は今すぐ実現してほしい素晴らしい提案だった。
消費者側のメリットだけでなくこのビジネスを実施する企業のメリットまでよく考えられていた。今売られている類似商品がセンシングしていない情報でセンシングしたらいいものを考えてみると良い。
ぜひ本提案の実現を考えてみてほしい。家の中の電力使用の状況など別の情報取得手段なども取り入れるなどもう一捻りがあるとよかった。

○

発表を終えて考えたこと・達成感がある・企業の人がどういう観点で商品開発をしているのか

40

６

資料抜粋

７

感想・後輩への一言

○

学んだこと

・パワポを綺麗に作る事も大切
・準備をしっかりすること・具体的な数字を使うと説得力が出る・商品、サービスの詳細を班内ですり合わせておくことが大事○

感想・東京という慣れない土地で、集合場所に着くのさえ一苦労でした。
・緊張感のある雰囲気に圧倒されてしまったためあまり覚えていませんが、質問がたくさん来たことは覚えています。準備から発表まで、大変なことも多々ありましたが充実した日々を過ごすことができました。
○

後輩へのアドバイス

・早めに取りかかったほうがいい
・東京は広いので、いく場所をちゃんと調べたほうがいい
・たくさん練習をする
・なんだかんだ楽しくできると思う41

し

食品ロスの削減について

１ メンバー◎服部 航大
２

小島

優杏

大原 優

【富士通株式会社

南部 妃音

A 班】

古川 里桜

会社概要

1935 年に設立され、現在は 124,200 人の従業員を擁する大企業。ソフトウェア、半導体から個人向けの PC、
タブレットまで幅広いサービスやソリューション、製品をグローバルに提供している。特に IT サービスに力を入れ、AI 分野に関して世界に誇る技術を持っている。同時に、大きく 7 つの分野において SDGs への貢献をしている。

３

提案の概要

私たちの班は富士通様の強みである AI 使い、食品ロスを減らそうと考えた。具体的には野菜等の生産者と企業にこのシステムに登録してもらい、価格や鮮度等の条件を選択した後にこのシステムが需要や適正な仕入れ量を予測し、生産者と企業をマッチングして取引を行う。このシステムを使うことにより小売店や飲食店での売れ残りや仕込みすぎによる食品ロスを減らすことができると考えられる。

４

実現されたときの社会への貢献、ＳＤＧｓへの貢献【社会】
・需要予測により無駄なく仕入れ・販売ができ、需要と供給の様々な情報を提供し合うことにより廃棄されてしまうはずだった物を有効活用出来たり経済のより良い循環ができる。
・廃棄量が減ることにより、ゴミ処理の際にでる二酸化炭素排出量が削減できる。
【SDGs】
12．つくる責任

５
○

つかう責任

企業への発表を終えて企業からいただいた指摘や意見・生産者のリアルな声があると良い。
・スライドが簡潔で見やすかった。
○

発表を終えて考えたこと

・提案をより良いものにするためにもっとデータを集められたら良かった。
・具体的な収益について考えなければいけない。
・発表がスムーズにできて嬉しかった。
○

企業見学・社員の皆さんとの懇談
おしゃれな空間でお菓子を食べたりコーヒーを飲んだりしながら仕事をしていて自由度が高いと感じた。食堂では静脈認証で支払いをしていて驚いた。担当者様の高校時代や就活で大事なことなどを聞けてとても参考になった。

42

６

資料抜粋

７

感想・後輩への一言○

学んだこと
この企業訪問で私たちはプレゼンテーションをするまでの流れややり方を学びました。パワーポイントなどを用いてスライドを作っていき最初はわからないこともたくさんあったけどみんなと協力して作業していくうちにスムーズに作っていけるようになりました。また企業を訪問したときに都会のオフィスの雰囲気や働き方などを知ることができました。

○

感想
私たちの班はかなりギリギリまで作業をしていなかったのでもっと計画的にしとけば良かったなと思った。プレゼンテーションが終わった後の達成感がすごかった。仲間と協力することの大切さをとても実
感できた。

○

後輩へのアドバイス
提案内容を考えたりスライドを作ったり発表練習をしたりするじ時間がとても少ないのでみんなで放課
後に集まって計画的に進めるといいと思います。企業訪問はとても緊張すると思いますが、たくさん練
習すると自然と自信がついてくると思うので頑張ってください。

43

無駄をなくして SDGs の問題解決へ

１ メンバー
◎ 野口
２

瑳玖

古川

悠斗

佐藤 泰成

【富士通株式会社

山岸 悠晟

B 班】

塚田 颯太

会社概要

総合電気メーカー
従業員数 12 万 4200 人
売上収益 3 兆 5868 億円
富士通株式会社は、業界トップクラスのさまざまな技術を持ち、日本の ICT サービス業界での国内 No.1 の評価を得ている。また、国内だけでなく海外にも沢山のグループ会社があり、世界単位での活動が可能。

３

提案の概要

ALLMIGHTY

TSUKADA

スマホ、パソコンなどで、テレビやスクリーンなどへの画面共有・画面操作、他機能を可能にする無線接続機。身の回りで不便なことを探した時、教壇のケーブルに着目した。ケーブルは歩く際に邪魔になったり、老朽で使えなくゴミになる。またケーブルを包装するプラスチックが出るなど有線であることがゴミの量が増えていることに関係していると考え、今回無線接続機を提案することにした。

４ 実現されたときの社会への貢献、ＳＤＧｓへの貢献
ゴミの量が減ると考えられる。またケーブルを包装するプラスチックの量も減ると考えられので、海に捨てられるプラスチック、廃棄されるプラスチックも減ると考えられる。これは SDGs 問題の 14 海の豊かさを守ろうに繋がる。

５

企業への発表を終えて○企業からいただいた指摘や意見・スライドの作り方が良かった。
必要最低限の情報に自分たちで補足を加えながらの発表が良かった。
・他社の既存製品との差別化が出来ていなかった。
多機能を搭載することで差別化をすることで対策しようと考えた。

○

発表を終えて考えたこと
商品を提案させて頂くにあたって他者との差別化や、使用用途などの明確化が必要だった。
自分たちの理想としている機能を付け加えたからと言ってそれが社会の問題を解決することが出来るかど
うか考えなくてはならなかった。また発表を終えて質疑応答に入ったが、学校発表に向けてしっかりと質問を考えておくことも必要だった。その場で考えついたりしても意見がまとまらず相手にしっかりと考えが伝わらなかったので、事前に考えておくことでよりスムーズにより的確な質問への答え、アドバイスがもらえたと感じた。反省点だけでなく、本番あまり緊張しないで自分たちの発表が出来た良い点もあった。
普段出来ない経験をさせて貰えてありがたいと感じた。

44

６

資料抜粋

７

感想・後輩への一言○

学んだこと提案をするにあたり、人にわかってもらうために提案する製品のイメージ像や利用される際の映像をしっ
かりと班の中で共有することが大切だと学んだ。また、自分達の考えた製品をどうしたら使ってもらえるかを考えるときに、自分たち目線ではなく使ってもらう側の立場に立って考えることが大切だと改めて感
じた。

○ 感想
大企業でプレゼンを行うのは想像以上に緊張したが、終わってみればこれからの将来に活かすことのできる様々な学びがあった。これからもこの学びを大事にしていきたいと思った。
○

後輩へのアドバイス
プレゼンを考えていく上で軸となるテーマの決定が重要だと感じた。企業の強みや課題をまず分析した上で、その強みを生かせるテーマや、その課題を克服できるテーマを考えると良いと思う。また、テーマを決定する段階で、社会に与えると考えられる良い影響や、解決に貢献出来る社会問題や SDGs について目星をつけてから内容を深く掘り下げていくと良いと思った。
沢山の人にアンケートを取って意見を集めて、実際の人の声を参考にすることも大切だと感じた。
大きな企業へのプレゼンだからとあまり緊張しすぎず、企業様も私たちが発表をしやすいような雰囲気を作ってくださるので、自分たちなりのアイディアを自分たちなりに提案して欲しいと思った。

45

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夏の暑さを雪で解消！

【大成建設株式会社〜雪のデメリットをメリットに〜

１ メンバー
◎ 木花
２

柊

吉田

萌恵

Ａ班】

原 朋希

会社概要

設立日:1917 年 12 月 28 日
従業員数:8 579 名
支店数:15 店

海外拠点数:9 ヶ所

資本金：122,742,158 ,842 円

３

提案の概要
私たちの班は、企業の高い建築力を活かして、雪を有効利用できる施設を作れないかと考え、雪を用いた冷房システムを提案する。この提案では、地下に雪を保存する施設を作り、その施設で貯めた雪から冷気を発生させて、冷気を各家庭に送ることで冷房器具として活用するものである。雪を用いるため、通常の冷房器具よりも節電することができ、雪があることによって引き起こされる事故などのデメリットを減
らすこともできると考える。

４

実現されたときの社会への貢献、ＳＤＧｓへの貢献○社会への貢献・冬の間の事故の減少
施設に雪を運んでくるため、道路の雪が減少して、雪が原因で起こる事故の件数を減らすことに繋がる・環境問題の改善
この提案では環境に悪影響を与える資源や有限資源を使用せず、雪という無限にある天然資源を活用するため、環境問題の改善に貢献することができる
・地方の過疎化の抑止
地方では冬の間、雪によって深刻な問題が引き起こされているが、その雪を有効活用することで冬も夏も過ごしやすい環境になるため、地方から都市へ移住する若者が減少し、地方の過疎化の抑止に繋がる○SDGs への貢献
・13 住み続けられるまちづくりを
この提案によって事故の減少や地方の過疎化を抑止できるため、暮らしやすい街をつくることや地域を盛り上げることができ、住み続けられるまちづくりにつながる

５○

企業への発表を終えて企業からいただいた意見や感想【意見】•雪は気温によって状態変化をし、水や氷にもなる。それをうまく活用できると良い•雪が降らない地域の人にも分かりやすいように説明があると良い【感想】
・地元に目を向けて弱点をメリットに変えられるような提案で面白かった
・雪の汎用性の高さに目をつけ、利用できないかという企画につなげられたのが良かった○

発表後の懇談会

発表後にプレゼンを聴いてくださった社員の皆さんのとの懇談会があり、高校、大学に在学中の時は建築に興味がなかったという方が沢山いることに驚いた。
その他にも多くの意見、アドバイスをもらい、とても有意義な時間になった。

46

６

資料抜粋

７

感想・後輩への一言○学んだこと•目上の人に対する礼儀、作法•分かりやすく、理解してもらいやすいスライドにする為にはどんな情報が必要で、どんな情報が不要なのか、どんな話し方をすれば良いのかということ。
○

感想

会社の規模の大きさにとても驚いた。発表の時には、とても緊張はしたが、社員の皆さんの優しい対応、
社内の暖かく、柔らかい雰囲気にとても助けられた。必ず将来の役に立つ経験になると確信した。
○

後輩へ

プレゼンの内容が良いか、悪いか、ではなく一人の社会人として同じ立場でプレゼンを行えることに価値がある。多くの大人の前に立ち発表をするのだから、当然緊張もしてしまうだろう。だが、その緊張感も楽しみながら自分の考え、思いをしっかりとぶつけてほしい。

47

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生活中に発電を【大成建設株式会社～一石二鳥で効率アップ～

１ メンバー◎ 栗本 拓弥
２ 会社概要栗田 星空1873 年 10 月創業

1917 年 12 月 28 日設立

池田 望海

B 班】

小林 一葉

グループ理念は「人が生き生きとする環境を創立する」
スーパーゼネコンの 5 社のうちの一つであり、スタジアム、ダム、超高層ビル、地下鉄などの大規模な土木工事を行っている。どんな種類の建築物も請け負うプロフェッショナル業社である。また、地球温暖化や社会の環境問題の解決のため、最新の機会や技術を用いて研究も行っている。

３

提案の概要
私たちの班は、SDGs を意識したものを提案しようと決めて、世界中の国の中の発展途上国について注目した。多くの発展途上国に共通していたのは電気が十分に供給されていないため、電気なしの生活をしていること、水を自ら汲みにいかなければならないということだ。発展途上国では、飲料水や生活用水がある場所までとても遠いことがある。したがって、水汲みには大変多くの時間がかかる。さらに、水汲みに行くのは子供たちである。そのため、水汲みのせいで、学校に行けなくなるということがあると調べてわかった。そこで私たちは、時間の短縮と発電の両方を解決したいと考え、水汲みと自転車と発電を組み合わせたものを提案した。まず、水を汲む場所まで線路を引く。線路はレールを増やして自転車で進むことができるようにしたものを使用する。そして、自転車にオルタネーターをつけ、走行中にオルタネーターが回転し、発電ができるように工夫をした。

４

実現されたときの社会への貢献、ＳＤＧｓへの貢献実現されると、水汲みの時間が短縮されることから、学校に行ける子どもたちから増えると予想される。
そのことにより、子どもたちが将来仕事をする時に、学校で得た知識や技術を利用することにより、自国をより発展させることもできると考えた。また、日常の活動である水汲みに発電を組み合わせたことで、十分な電気を作ることにつながり、住み続けられる町をつくることが出来る、安全な生活にもつながることが予想される。

５○

企業への発表を終えて企業からいただいた指摘や意見・質問

3 本のレールを使い、水場に行ったあとどうやって戻ってくるのか？
→意見

・意見

6 本のレールを使って戻ってくるのはどうか。

電気を溜めることはできないが、盛り土をして坂を作り、水を流して位置エネルギーなどを利用して発電し、その電力を使ってロープウェイを動かして水を汲みに行くのはどうか。

・意見

エビデンスから発電遊具をたくさん置いた場所を作る方がいいのではないか。

・意見

レールマウンテンバイクの使用人数が 2 人の予定だが、発電機がついており汲んだ水も運ぶとなると 2 人では負担が大きく普通に水を汲みに行くのと同じぐらい時間がかかってしまうのではないか。

・意見

線路を設置しても根本的な解決にならないのでは？（井戸を作るなど）・感想

自転車を利用する方法が面白い。

○

発表を終えて考えたこと・エビデンスを自転車に関するものにする。
・自転車、モーター、汲んだ水を合わせるとどのくらいの重さなのか、自転車で水を汲む往復時間と歩いて水を汲む往復時間の差はどのくらいなのかを加える。
・発表の時に、パワーポイントを示すなどの動作を増やす。
・どんなことを研究してどのような部分に活用、利用しているのか知りたい。

48

６

資料抜粋

７

感想・後輩への一言○

学んだこと
私たちは、この活動を通して広い視野を持つことの大切さを学びました。一つの問題に対して答えは幾つもありますが、企業に適した提案を考えるのが難しかったです。広い視野を持つ事で説得力のある根拠を作る事が出来るので、アンテナを張って周りの情報を取り入れて日々を過ごす事が大切なんだとも思いました。また、部活動や勉強で忙しい中でも社会問題や新聞などに目を向けようという心構えが出来ました。
○

感想それぞれ部活などがあるなかで、時間を作って集まり、慣れないプレゼンを作る事がとても大変でした。

一方で、大企業にお伺いすることができ、プレゼンをする貴重な経験をする事ができて喜ばしく思っています。また、普段なら目を向けない所にも気づく事ができて良かったです。これからの生活でも、ニュースを見たりして社会の問題にも意識を向けてみようと思いました。
○

後輩へのアドバイス
とにかく早め早めの行動をすること！焦っているときに良いアイデアは思い浮かびません。
ひとつの視点からではなく、多くの視点から考えること班の中だけでなく、多くの人にとって役に立つ

企画を考えることが重要！

49

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Fooree【株式会社ぐるなび

Ａ班】～食のフリーマーケット～

１ メンバー◎ 武藤 麻衣
２

石野

歩佳

宮澤 瑞季

竹下 結夏

会社概要
食に関する情報のポータルサイトを運営し、「日本初、世界へ」を基本方針に日本の食文化を発信することを理念としている。他のグルメサイトとは異なり、「飲食店の販売促進支援」を事業の柱として明確に位置づけており、収益の 9 割で有料加盟店からの広告料・手数料が収入となっている。

３

提案の概要
私たちの班は、株式会社ぐるなびの課題とした「加盟店同士のつながり」を解決するため「〜食のフリーマーケット〜Fooree」を提案する。Fooree とはネット上で、仕込み過ぎた食材をフリーマーケット感覚で出品・購入することができるアプリであり、購入後のメッセージのやりとりによって、課題解決を図る。また、現在日本の社会問題として食品ロスがある。そこで、SDGs の視点では日本の食品廃棄物
量の問題からフードロス削減に繋がると考え、Fooree を考察した。

４

実現されたときの社会への貢献、ＳＤＧｓへの貢献○ 社会への貢献
・食品ロス削減
まだ食べられるのに捨てられてしまう食材を利用することで、食品ロス削減に繋がる。
・加盟店同士の繋がりがうまれる○ 解決されると考える SDGs 課題
12 つくる責任、つかう責任
責任を持って食材をつかうことで、無駄な消費を抑えたい。

５

企業への発表を終えて○企業からいただいた指摘や意見
・傷みやすい食材をどう流通させるか。
・食材を仕入れ値よりも安く売る方法、どこで利益を出すのかまで考えられると良かった。
・資料のストーリーがしっかりしており、実際のデータを用いており分かりやすい。
・既存のサービス（ぐるなび仕入モール）を利用していて良い。

○

発表を終えて考えたこと・原稿をただ完璧に読もうとするのではなく、伝えたいことを明確にした上で、発表することが大切だと思った。
・SDGs について考える良い機会になった。
・食品ロスを減らすために、自分たちができることを考え、実行していきたい。

○ 企業見学・社員の皆さんとの懇談
・新事業を考える際のポイント
ターゲットの課題解決、収益性、社会貢献性、会社の理念につながっているかが大切になる。
・企業で行っている（行っていた）SDGs への取り組み
市場に出せない食材を社内で販売、社員のテレワークなど様々な取り組みを行っている。

50

６

資料抜粋

７

感想・後輩への一言○

学んだこと
社会や企業の課題に目を向け、新事業を提案するには、何度も話し合いを行うこと。意見を出し合い、工夫を重ねることで、より伝わりやすいプレゼンをすることができる。みんなで努力した成果が評価されることは、とても嬉しく、達成感を得られる。
○

感想
企業の収益性や社会貢献性を考え、新しい提案をすることは、難しいと感じた。提案を考え、根拠を探し、それを分かりやすくパワポにまとめることは大変だったが、今までとは違う見方ができ、一生懸
命取り組めて良かったと感じた。うまく話し合いが進まず、悩むことも多かったが、最後までやりきることができた。

○

後輩へのアドバイス
大切なことは、班全員で話し合い、計画的に活動を進めること。締切間近に準備を始めると時間が足りなくなり、とても忙しくなってしまう。みんなで考えて話し合えば、様々な意見やアイデアが出て、より良い提案ができると思う。大変なことも多いけれど、全員が納得のいくものを作り上げることが大事。妥協したものを作り後で後悔してほしくない。東京研修でしか経験できないことが多くある。貴重な体験を無駄にしないように活動してほしい！

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食材廃棄と飢餓ゼロに向けて

１ メンバー
◎田口 爽
２

川合

央

【株式会社ぐるなび

鈴木 耀

山田 結芽

B 班】

小澤 莉子

会社概要

・従業員数

単体：1,235 名、連結：1,441 名（2022 年 9 月 30 日現在）

・事業内容

パソコン•スマートフォン等による飲食店等の情報提供サービス、飲食店等の経営に関わる各種業務支援サービスの提供、その他関連する事業。

３

提案の概要

・余っている食材、廃棄予定の食材を飲食店やスーパーなどから提供してもらい、食堂を開く。
・孤食をしている人をターゲットに共食のできる食堂を開き、交流の場をつくる。
・１食の設定価格は 300〜400 円。１店舗あたり１日に 30〜50 人に食事を提供。営業時間は 18 時〜20 時半。食堂運営者の報酬は 0 円。
・食材を飲食店から食堂に運ぶ際に雇う配達員の報酬は 1 店につき 400 円。

４

実現されたときの社会への貢献、ＳＤＧｓへの貢献【社会】
・孤食が少しずつ解消され、食堂利用者同士で食事を楽しむことができる。
・廃棄されるはずの食材を使うことによって、廃棄されるためにかかる費用を削減できる。
・食堂の利益がぐるなびの利益に繋がる。
【ＳＤＧｓ】
1．貧困をなくそう／

2．飢餓をゼロに（一般的な飲食店よりも安価で、バランスの良い食事を摂ることができる）
12．つくる責任

つかう責任（飲食店などで使いきれない食材を食堂で使うことで食品ロスを減らす）

５

企業への発表を終えて○企業からいただいた指摘や意見【指摘】
・収益性をもう少し考える必要がある。事業成立には何千万、何億単位での収益が必要。
・サービスを展開するまでの初期費用をどう回収するか。
【意見】
・全員で声を揃えるなど、”相手に伝わる”プレゼンで聞きやすかった。
・事業を運営する上で利益が発生するため、社会貢献性がありよかった。
・事業内容が鮮明に描けていた。
○

発表を終えて考えたこと
新たな事業を考える上で収益性、社会貢献性、ターゲットの課題解決、会社の経営理念など大切なことがたくさんある。
○

企業見学・社員の皆さんとの懇談
自分の興味・関心・挑戦したいことには積極的に、可能性はたくさんある。

52

６

資料抜粋

７

感想・後輩への一言

○

学んだこと

・グループで活動する上で、一人ひとりの得意なことを活かして分担することが大切。
・私たちが普段利用している様々な便利なサービスには多くの時間や労力がかかっていること。
○

感想・働くことのイメージが持てた。
・働いている建物、人、全てがキラキラしていた。
・企業訪問をさせていただいていることに感謝の気持ちを持って行動することが大切。
○

後輩へのアドバイス

・企業訪問の時、企業の方に積極的に質問する。
・企業の方からのアドバイスなどに対して、返事などの反応をしっかりする。

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高齢者の方に安心な生活を

１ メンバー◎ 後藤 優太
２丸山

蒼【キヤノン株式会社

春秋 波聖

滝本 桃実

Ａ班】

小関 綺音

会社概要

1937 年に精機光学工業株式会社として創業を開始して、1969 年からキヤノン株式会社として活動する。今日ではプリンティング、イメージング、メディカル部門を中心として世界で活躍し、様々な製品で業界トップシェアを獲得している。

３

提案の概要

高齢者医療用カメラ｢CDAP｣
・在宅医療をする方向けのカメラ(高齢者向け)
・操作しやすい機能､わかりやすい UI の搭載
・大きいタッチパネル(スマホ 2.5 枚分)、物理ボタン、振動フィードバック
・大きく、濃く、余白が潰れていない文字の使用４実現されたときの社会への貢献、ＳＤＧｓへの貢献○ 社会への貢献
・病気や怪我の早期発見
・足が悪い高齢者などの通院が困難な方へのフォロー
・遠方に住んでいる方の移動時間や交通費、待ち時間が削減
・コロナ禍での院内感染のリスクを抑制
・医療機関や患者、被介護者と地方自治体の繋がりの強化○

SDGS への貢献

・3「全ての人に健康と福祉を」
・17「パートナーシップで目標を達成しよう」

５○

企業への発表を終えて企業からいただいた指摘や意見

・カメラ全体、診察側画面、患者側画面のイメージ図があると良い。
・接続設定のサービスが欲しい。
・カメラに高齢者が行き来することが大変。
・ユーザーの使いやすさに着目したところが良かった。
・文字の調査が良かった。
○

発表を終えて考えたこと・提案内容をより深くするために利用シーンを想像してみる。
・簡単なイメージ図を作る。
・Canon の強みが出る機能を考える。
・余計な原稿を減らして簡潔にまとめる。

54

６

資料抜粋

７

感想・後輩への一言○

学んだこと
一から提案を作り上げることの難しさ。
アイディアを出すこと、共有すること、プレゼンとして効果的にまとめあげることの大変さ。
ある程度形にすることはできても、説得力の欠如や論理の通っていない点が課題として出てきてしまう。
自分たちの提案を客観視したり、利用者の立場に立ってシミレーションしたりすることが大切。

○

感想
今回の企業研修では、一丸となって一つのことに取り組むことの難しさ、上手なチーム内コミュニケー

ションの仕方など将来に誰かと協力して何かを成し遂げる上で大切なことを学ぶことができた。
一方で、提案の中身を発展させてゆくうちに、もとの解決したい課題や企業の短所と長所から離れてしまったことがあった。また、提案の本来の目的についての再確認が多かったことからも提案のベースとなるもの（目標や課題など）を念頭に置き、節々での再確認が必要と思った。今回の企業研修はとても大きな経験値とすることができたと確信している。ここで学んだことをこれからの日常生活上で応用することでさらに良いものにしたい。
○

後輩へのアドバイス
恐らくいちばん大変なのは最初のアイディアを出すことだと思う。そこでは、その会社の得意な点、不得意な点はなにか、その会社の長所を伸ばすような提案にするのか、短所を補うような提案にするのかを意識して、世の中に足りないものはなんなのかをよく考えて提案して欲しい。また、提案内容を深めるときは自分たちができていると思っても意外と抜けている所があったりするので利用者の立場になって提案するものをシミュレーションすると良い。発表の時は最後に質問が来るが提案について 1 番知っているのは自分たちなので自信を持って答えて欲しい。

55

す

INNOVATION【キヤノン株式会社～IN YOUR FIELD OF VISION～

B 班】

１ メンバー
◎ 渡邊

２

梨紗

今井

美宥

小嶋 武

ボルウェル
リオンウィル

吉村 優輝

会社概要
キヤノン株式会社は、1937 年設立の大手電気機器メーカーで、デジタルカメラやレーザープリンタ
ーの世界シェア 1 位を誇る企業です。
グローバル化・多角化を進め、世界各地に拠点を持ち、様々な分野に進出しています。

３

提案の概要
ながらスマホを減少させるためにスマホを見ないで済む、新たな製品が必要だと考えました。そこで
私たちはキヤノンの技術で社会の課題を解決することができる、キヤノン製スマートグラスの開発を提
案します。

４

実現されたときの社会への貢献、ＳＤＧｓへの貢献［社会への貢献］
たくさんの社会への貢献がありますが、主に、ながらスマホの減少から交通事故が抑制されます。
［SDGs への貢献］
・AR 機能の教育現場での活用という観点から、4 番「質の高い教育をみんなに」が関わっています。
・スマートグラスが生む経済的影響から、8 番「働きがいも、経済成長も」が関わっています。
・ナビゲーション機能により、ながらスマホを減らし、交通事故を防止することとの関係から、
11 番「住み続けられるまちづくりを」が関わっています。

５○

企業への発表を終えて企業からいただいた指摘や意見・ながらスマホに重点を置いたのは良い。
・グラフやアンケートを使ったことでエビデンスがしっかりして良い。
・他社と差別化できるところを明確にしておくと良い。
・利用する側の立場に立って考えると良い。→シャープな提案になる。
・道案内の最中に道が正しいか確認したくなるのではないか。

○

発表を終えて考えたこと・イメージ図をスライドに取り入れることで、聞き手が理解しやすくなるのではないか。
・各社比較の欄にキヤノン(構想)を入れた方が他社との違いが分かりやすいのではないか。
・道案内（ながらスマホを減らすため）とカメラ機能のつながりがあまり伝わらなかったのでその部分について班
のみんなで考え、答えを出す。
・スマートグラスの操作方法に関して話し合う。
・話に一連の流れがない気がするので、直して、説得力を上げる。

56

６

資料抜粋

７

感想・後輩への一言○

学んだこと
提案内容を自分たちが 1 番よく理解できていることが大切だということ。また、それをわかりやすく人に伝えるためには、何度も練習を重ね、説得力のあるプレゼンテーションに仕上げる必要があること。
そして、一人で抱えずに、班のメンバーを頼ること。

○

感想
貴重な経験をすることができました。より良い商品を提案できるように、班のメンバーで提案内容を一から考えることはとても大変でしたが、協力しながら最後までやり遂げることができました。一人一人が成長した活動であったと思います。

○

後輩へのアドバイス
それぞれできる事とできない事があるからできる事は積極的に、できない事はフォローし合ってより良い提案を目指すといいと思います。また、メンバーで一つのものを作り上げるので、たくさん相談してそれぞれの意見を共有することが大切です。キヤノンはさまざまな分野に進出していて、世界に多く市場を持つ企業なので、テーマを決定の際には企業についてよく調べると決めやすいと思う。
テーマ決定についてですが、あまり悩む必要はないと思います。1 度決めたテーマでもメンバーと商品の概要を話し合ううちに「これよりこっちの方が良いかも」などと色々なメリットやデメリットが出てきます。みんなで話し合いを重ねれば良い提案商品ができると思うので頑張って下さい。
提案内容が決まったらこれだけは外せないという機能などを決めておくとさらにスムーズに話し合
いがスムーズに進むと思います。

57

ぐるなび

石油のための葉緑体

１ メンバー
◎ 今中

雄大

舩木

優介

長﨑 理央

【石油資源開発株式会社】

佐藤 冬威

小坂 昂範

２ 会社概要〇社名…石油資源開発株式会社〇設立年月日…1970 年〇従業員数…連結:1634 名( 2022 年 3 月 31 日現在)
〇資本金…14288694000 円〇代表者…代表取締役社長 社長執行役員-藤田昌宏〇事業内容…エネルギー資源の探鉱、開発、生産、販売
３

提案の概要
エネルギー事業によって多くの二酸化炭素が排出され、地球温暖化が進んでいる今日。この現状を解決するために、石油産業で出た二酸化炭素を人工葉緑体によって吸収して糖を生成。ここで、排気ガスから二酸化炭素を分離回収する技術を用いることで、さらに効率的に糖の生成をすることが可能に。そしてもしもこの提案が実現されれば、地球温暖化の防止、石油がより売れるようになる、糖を使った新産業の開拓などが期待できます。

４ 実現されたときの社会への貢献、ＳＤＧｓへの貢献〇人工葉緑体によって解決される SDGs
・2…飢餓を 0 に（糖の生産によって食糧問題の解決に貢献できる）
・7…エネルギーを皆に、そしてクリーンに（石油による CO₂を有効利用できるため）
・9…産業と技術革新の基盤を作る（葉緑体による技術向上によって新産業が作られる）・10…人と国との不平等を無くそう（糖によって食糧問題を解決できる）
・12…作る責任、使う責任（石油製品を作るものとして、CO₂を有効的に使用できる）
・13…気候変動に具体的な対策を（石油使用による CO₂が増えなくなる）
５ 企業への発表を終えて〇 企業からいただいた指摘や意見
・葉緑体の利点はそれだけで二酸化炭素の吸収できるから費用を抑えられるが、分離回収法を使ってしまうと費用が結局かかってしまうので使わない方法を考えて欲しい。
・人工葉緑体を工場だけで使用するのではもったいないから家庭でも使えるようなものを考えて欲しい。
・二酸化炭素を酸素に変え続けたら、空気中の酸素の割合が増加してしまうのではないか。
○ 発表を終えて考えたこと
・葉緑体はエネルギーを必要としない最大のメリットを考えて無かったと分かった。
・具体的な 5W1H も考えていないことが分かった。
・専門的な知識をもっと収集すべきであった。
○企業見学・社員の皆さんとの懇談
企業見学では建物の全ての場所を案内、説明してくださった。各所でそこの担当の人がその場所で何をしているのかを説明してくれた。
懇談会では一人一人の質問に対して JAPEX の方々2、３名が回答してくださった。

58

６

資料抜粋

７ 感想・後輩への一言○ 学んだこと
時間配分は大事。(ミスると後半が大変)
情報は外国(英語)記事からも仕入れる。(日本語だけだと情報がない。)
情報は共有すべき。
分担は確実に。
○ 感想
今回、かなり時間がない中での作業となった。その結果、根拠も提案も中途半端な発表となってしまった。加えて知識の共有も出来ず、質問に対し、チグハグな回答となってしまった。ただし、葉緑体など化学、生物の知識を得ることが出来た。今後企業などでの活動で役に立つものになったと思う。
○ 後輩へのアドバイス
活動時間は長いように思えて実際は短い。常に余裕を持ってパワポ作りや、プレゼン作りを進めていってほしい。本番が近くなると、本当に忙しくなると思うがそういう時こそ班員で協力して作業を進めるようにしてほしい。本気で取り組めば取り組むほど終わったあと『楽しかった』、『やってよかった』と思えると思うのでぜひ頑張ってほしい。

59ふ

やさしい日本語新聞

１ メンバー
◎ 髙野
２

葵

植木

奏也

【株式会社朝日新聞社

清水 泉

奥泉

柚

Ａ班】

佐藤 陽

会社概要

・社員数: 4188 人
・業務内容: 朝日新聞・朝日新聞デジタルの発行、展覧会などの文化活動の企画・運営、不動産業務など

３

提案の概要
私たちは、近年のグローバル化や少子化により増加している日本で働く外国人労働者に着目し、彼らが日本でより働きやすくなることを目指した。そこで、日本語に不慣れな外国人が理解しやすいような、
やさしい日本語で書かれた「やさしい日本語新聞」を提案する。
「やさしい日本語新聞」とは、日本で暮らす外国人が必要とする情報を分かりやすい表現で伝え、それを紙媒体で発行して外国人労働者の働く企業に販売するというものである。外国人が日本語に興味を持ち、日本で働きやすくなることはもちろん、企業の社員同士の一体感が生まれることや、新聞社の取り組みが浸透していくことなど様々な面で影響があると考えられる。

４

実現されたときの社会への貢献、ＳＤＧｓへの貢献【社会】
・外国人労働者が日本で働きやすくなる・少子化で労働力が減っている日本で働く外国人が増える
・外国人労働者が社会で関心を集めるようになる【SDGs】
4.質の高い教育をみんなに
10.人や国の不平等をなくそう

５

企業への発表を終えて○企業からいただいた指摘や意見

・外国人労働者をターゲットにした企画は初めてで面白い。
だが、外国人の購読者数を調査したことはない。
・外国人労働者と新聞を結びつける発想は参考になった。
・新聞のわかりやすさは大切である。
・外国人にとって知りたい、日本人が外国人に伝えたいことは具体的にはどのようなことか。
○

発表を終えて考えたこと

・緊張や不安でいっぱいになっても、自信を持って発表することで、聞き手に思いが伝わると感じた。
・チームでの発表では、伝えたいことがブレないよう、確認していくことが重要だと思った。
・「自分たちが分かるため」ではなく、「聞き手が分かるため」に話すことを大切にすべきだと思った。

60

６

資料抜粋

７

感想・後輩への一言

○

学んだこと

プレゼンテーション制作では、中身はもちろん、それをどう伝えるのかを班のみんなで話し合い、共有することが大切であると分かった。それに伴って資料の作り方、身振り・手振りや抑揚、話すスピードなども考えて変えていくことも必要であると分かった。
○

感想

やはり企業に実際に行くというのはとても貴重な経験だと感じた。これまでたくさん調べたり、考えてきたりした朝日新聞社への見方が、東京研修の１日でガラッと変わった。働いている人たちの姿や実際の声を聞くことで、さらに提案内容の考えも深まった。
プレゼンテーションはとても緊張したし、発表に至るまではありえないくらい大変だったが、この活動全体を通してとても楽しかったというのが一番大きい。貴重な経験をさせていただいたことに感謝し、これからに生かしていきたい。
○

後輩へのアドバイス

班のメンバーでコミュニケーションを取りながら進めていくことが一番大切です。
一人の負担が大きくなると、どんどん辛くなってしまうので、声をかけ合いながらみんなで協力しましょう。また、締め切りまで時間があるように見えて実際はそれほどないです。早めに、余裕を持って作業を進めるが吉です。
最後に。東京研修まで大変なこともたくさんありましたが、終わった後の達成感はとても大きいです。頑張って下さい！！

61

新聞の持続性【株式会社朝日新聞社～若者に新聞を読んでもらうために～

１ メンバー
◎ 北村
２

仁嘉

坪木

大地

長嶋 結真

加藤

彩

B 班】

髙橋 新

会社概要
新聞・デジタルメディアによるコンテンツ事業だけではなく、展覧会などのイベント事業、不動産事業など幅広い分野に目を向けている会社である。『ともに考え、ともにつくる』という企業理念を掲げ、常に健全に、公正に、そして謙虚に声なき声に耳を傾けている。

３

提案の概要
私たちの班は『新聞の持続性〜若者に読んでもらうために〜』をテーマとして取り組んだ。私たちが考えた企業の課題である若者の新聞離れを解決するために、学校と新聞社が連携することを提案した。
学校との連携により授業での新聞の使用が見込まれるため、若者の新聞に触れる機会が増え、新聞離れを防げると考えた。また、小学生・中学生・高校生という年代に合わせた社会問題を取り扱うことで問題視されている若者の政治的関心の薄さなどへの解決策に繋がるのではないかと期待する。

４

実現されたときの社会への貢献、ＳＤＧｓへの貢献

1． 先生方へのメリット
そのまま授業の教材として使用したり、授業で扱うテーマのヒントになったりする。
授業の準備に困ることが少なくなり、結果的に労働時間の短縮にも繋がる。
2.

生徒へのメリット
社会問題を深く理解することができ、根拠に基づいた自分の意見が持てる。
正しい文章力や情報を取捨選択する能力が身につく。

3.

企業へのメリット
長期的な売り上げが見込める。
次世代のより良い社会形成に貢献できるため、イメージアップに繋がる。

○ SDGs への貢献
4.

質の高い教育をみんなに

12．作る責任、使う責任５○（学校との連携で多くの若者に届けられる）（デジタル配信で紙の使用量を少なく）企業への発表を終えて企業からいただいた指摘や意見
・学校との契約が 1 人 500 円というのは、一斉契約ができるとはいえ安すぎる。
・情報を受け取るだけではなく、自分達で選び取ることも必要だ。
・年代別に分けたことで具体性が増していいと思う。
・根拠となる資料を提示することで説得力があった。

○

発表を終えて考えたこと・現実的な価格設定を見直す。
・自分達がこの新聞で何を知りたいのか、どこに繋げたいのか明確にする。
・相手に伝わりやすい表現にできないか考える。

62

６

資料抜粋

７

感想・後輩への一言○

学んだこと
ビジネスプランは自分達の希望だけを主張するのではなく、会社側の利益を常に考えなければ実現には繋がらないことがわかった。その企業のことを調べるのはもちろんだが、関連会社のこともよく調べておくと会社の強みを深く知った上で提案を考えられる。

○

感想
自分達の提案が金銭的な利益と社会への貢献どっちを重要視しているのか定まらず、方向性を決めるのに苦戦した。1 度できあがった提案を話し合いの中で削ることも多々あり、ひとつにまとめることの難しさを痛感した。また、初めて伺った大企業は大きさから設備に至るまでの全てが刺激的でとても良い経験になった。普段読んでいる新聞が多くの人の手で丁寧に作成されていることを実感し、もっと細部まで読み込んでみたくなった。

○

後輩へのアドバイス
準備期間はあっという間に過ぎる。自分達がやりたいことを全て詰め込むには相当な気力と本気度が必要なのでグループのメンバーと何回も話し合いを重ねることで実現してほしい。また、始まる前は相当な緊張があると思うが、行ってみたら意外と楽しんで終わるのであまり気負いすぎなくてよいと思う。でもそのためにはやはり練習を重ねる以外の方法はない。自分達の発表に自信がつくまでやり切ることが全て終わった後の達成感に直結する。最後に、雨が予想される場合は、ケチって折り畳み傘で済ませることなく普通の傘を持参することをお勧めする。

63横浜ゴムが守る私たちの生活
１ メンバー
◎ 三上
２

心晴

齋藤

優雅

岩嶋 太思

【横浜ゴム株式会社】

小林 大瑳

舩見 綾乃

会社概要

・横浜ゴム様はタイヤやゴルフ製品、航空部品などの製造販売を行っている。
・従業員数は約 27,200 人、対象子会社数は約 123 社。
・2021 年のタイヤ国内販売額は、ブリヂストン、住友ゴム工業に次いで第３位、世界では第８位と、タイヤ業界で大きなシェアを占めている。

３

提案の概要

『逃熱中＋マテリアルサイクル』「逃熱中」とは、廃タイヤを材料としたゴムチップ舗装と保水舗装をかけ合わせた新しい舗装である。
その舗装を陸上競技場のトラックや歩道に使用する。この舗装をトラックや歩道に施すことで子どもたちの怪我を軽減させることができると考えた。また、ゴムチップ舗装に保水舗装を施すことで、雨天時に水分を溜め、晴天時にその水分を蒸発させることで、気化熱による路面の冷却が見込め、熱中症予防に繋がる。一般的な保水舗装では、アスファルトと比較すると 10℃程度路面の温度を下げることができる、という結果が出ている。

４

実現されたときの社会への貢献、ＳＤＧｓへの貢献
廃タイヤを利用することでマテリアルリサイクルを促進し、SDGs 目標 12 番の「つくる責任、つかう

責任」を達成できると考える。

５○

企業への発表を終えて企業からいただいた指摘や意見

・気化熱に利用する水は、どこから供給するのか、それとも雨が降った時の水を貯めておくのか。
・廃タイヤはどのように利用するのか。
・舗装のゴムの部分はわかったが、保水剤には何を利用するのか？
・ゴムチップの舗装はどのようなイメージを持っているのか。
・タイヤの黒色が手や服についてしまうので、地面に使用するのはどうか。
○

発表を終えて考えたこと自分たちで作ってきたアイデアを企業の皆さんが参考にしてくださってとても嬉しかった。横浜ゴム様は前にも同じような企画を行なっていて、それがあまりうまくいかなかったも関わらず、自分たちのアイデアを参考にして、「またチャレンジしたい」と言ってくださり、嬉しかった。企業の皆さんはとても優し
くて自分たちの発表を否定しないで聞いて下さった。工場の見学もさせていただいて、タイヤを販売する
ためには多くの試験が必要ということがわかった。また，高田高校の先輩がいらっしゃり，しかも藤井先生の同級生ということでとても親近感が湧いた。
発表を終えて、私たちは達成感を得た。それは、全員でこの活動に真剣に取り組んできたからだ。途中、妥協しそうになったことや、諦めそうになったこともあったが、ここまでやってきたんだという強い気持
ちで乗り切った。
最後に、ご多忙の中、この活動を通して私たちのことを指導してくださった先生に本当に感謝したい。
たくさんの方に頼りながらやりきることができた、と感じることもできるこの活動を忘れずこれからの糧にしていきたいと思う。

64

６

資料抜粋

７

感想・後輩への一言○

学んだこと
この一連の活動を通し、提案を考える上で「自分たちにとって良いのではないか」という一方的な視点ではなく、「社会のニーズに見合っているか」「利益率はどのくらいなのか」更には「現代社会で重要視されている SDGs への具体的な対策は考えられているのか」などといった、多方面からの客観的な視点が求められているということを学んだ。また、単に会社の利益出すだけでなく、ターゲットに効果的なＰＲ方法を選択し、どのように会社の知名度と社会からの信頼度を高めていくかを考慮した上で生み出される利益が重要である。たとえ革新的な事業であったとしても、これらのことと、利用者の利益や社会への影
響が考慮されていないものは、最終的に利益が低迷してしまう。物事を表面的ではなく「本質を考える」ということを、探求を行うことで気づくことができた。
○

感想
私たちは、事業を考案する初期段階で、企業が強みとしていて社会によりＰＲしたいという分野を絞込み、その分野について追求していったことが、この活動を通して最も重要だと思っている。日常生活で触れることのない話題について考え、いつもとは違う観点から物事を考えることでき、今後、社会に出た時に役立つことを学ぶことができて本当に良かったと感じている。

○

後輩へのアドバイス・準備の時間が少ないので、家である程度できることはしておき、メンバーで集まった時に資料を作るよ
うにしておいた方がいい。
・企業訪問の日は、移動時の電車時間や昼食場所などを、出発前に決めておいた方が、落ち着いて行動できる。
・質疑応答の対策はしてもし過ぎることはない。どんな質問が来ても対応できるようにする。

65

ダウンロードしてください

つたでぃー

１ メンバー◎ 津輕 寿史郎
２【カルチュア・コンビニエンス・クラブ株式会社

ニノ倉 洸人齊川優成

長谷川 ひかり

板倉

Ａ班】

詩穏

会社概要

・約 7000 万人が利用している T ポイントカードの運営
・全国に 1034 店舗の TSUTAYA を展開

３

提案の概要

・学生向けの勉強スペースを作る（TSUTAYA で販売中の勉強教材の利用が可能、勉強時間に応じて「つたでぃー」を付与）

４実現されたときの社会への貢献、ＳＤＧｓへの貢献【社会への貢献】
・学生の学習意欲の向上により、より良い人材の育成につながる【SDGs】
4．質の高い教育をみんなに（学生の勉強に対する意欲の向上から）

５

企業への発表を終えて○企業からいただいた指摘や意見
・アンケートを活用したファクトベースで企画を考えている点や、実際にお店の状況を調べた上での提案になっている点が良かった。

・「どうしてその価格にしたのか」、「なぜその時間にしたのか」などのように、提案する設定の細かい点について理由があると良い。
・提案内容以外にターゲットの人たちが、TSUTAYA に継続して来てくれる仕組みを何か考えているか。
○

発表を終えて考えたこと・提案の内容について綿密に考える必要があると感じた。
・提案を聴衆の人たちにより理解してもらえるようなパワーポイントを作ることが大切であると感じた。

６

資料抜粋

66

７
○

感想・後輩への一言
学んだこと

・聴衆の人が理解しやすいパワーポイントの製作の方法や、わかりやすく提案を伝えるための方法など今後にも活きてくることを学ぶことができた。また、企業訪問時のマナーについても学び、将来に活きてくることも身につけることができた。
・企業訪問時では、質問に臨機応変に対応できる力も大切であると学んだ。

○

感想
提案を考えるところから、パワーポイントを作り、発表の練習まで、休む間がないほど忙しい日もありましたが、とても貴重な経験をさせてもらうことができました。私たちの班は、提案内容の一部を途中で変更したので大変でしたが、最後まで班員全員で協力して活動することができたのでよかったです。
この東京研修を通して、たくさんのことを学んで、経験することができ、とても有意義な活動になりました。

○

後輩へのアドバイス
全ての活動において、早めに行動した方が良いと思います。特にパワーポイントの製作で期限ギリギリになってしまうことがあったので、パワーポイントは早めに完成させると良いと思います。
また、提案内容は、収益性・消費者側のメリット・企業側のメリットなど色々な観点から考えられると良い提案を作ることにつながると思います。
東京研修本番前になってくると、大変だと感じたり、悩むことも多くなるかもしれませんが、班員の人と協力して頑張ってください！
高田高校でしか経験することのできない「東京研修」を全力で楽しんでください！

67

Walk & Get Points【カルチュア・コンビニエンス・クラブ株式会社

１ メンバー◎ 下鳥結愛
２

長澤

虹胡

下鳥 桜和

池田 彩乃

B 班】

横尾 千都

会社概要
1983 年に設立したエンターテインメント会社。映像、音楽ソフト、コミックレンタルや蔦屋書店事業、
T ポイントカードを利用したデータベースマーケティング事業など多様な事業を展開している。商品の交換や電子マネーへのチャージなど、様々な使い道がある T ポイントカードは、会員数が 7000 万人を超えており、企業の最大の強みであると考えられる。

３

提案の概要
現在、世界中で運動不足の問題が深刻化している。そこで、私たちは企業から頂いた「高校生の T ポ
イントカードユーザー数を増やす」という企業の課題も踏まえ、歩いて T ポイントを貯めることができるシステム「Walk & Get Points」を提案する。私たちが行ったアンケートより、T カードを持っているが使っていない高校生が多くいることが分かった。そこで高校生が日常の生活の中で行っている「歩く」という動作に着目した。簡単にポイントが貯まるこのシステムを導入することで、高校生の T ポイント
カードユーザーの増加が期待される。さらに、自分が歩いた歩数を投稿し、他の人の投稿にコメントや、いいねができるような SNS の仕組みを取り入れたり、ログインボーナスを設けたり、貯まった T ポイン
トの交換先を高校生向けのものにしたりと、より多くの高校生が使いたくなるような工夫も取り入れた。

４

実現されたときの社会への貢献、ＳＤＧｓへの貢献実現された時に社会に与える影響としては、運動不足の解消が挙げられると考える。多くの人が運動不足の問題に陥る原因として、運動する機会が少ないこと、そして、運動を続けるモチベーションの低下が大きく関わっているのではないか。高校生に限らず、運動不足を感じている人がこのシステムを使用することで、「T ポイントを貯めるために歩き」、ポイントを貯めることで、「商品の交換や電子マネー
へのチャージが可能」という運動の機会の増加と意欲の向上が期待される。
このように、運動不足の解消が見込まれるため、持続可能な開発目標(SDGs)の３番〔すべての人に健康と福祉を〕の達成に貢献できると考えられる。

５

企業への発表を終えて○企業からいただいた指摘や意見・高校生が必要としているサービスが知りたかったので助かった。
・T ポイントの今の課題である高校生ユーザーの獲得につながる意見だった。
・調べたデータのアンケート結果を載せていたので裏付けが取れていてよかった。
○

発表を終えて考えたこと

・SDGs と今回のターゲットである高校生の関連性を高めなければならない。
・会社の利益を上げる方法を具体的に考える必要がある。
・位置情報を用いた新たなビジネスについて具体的にする必要があった。
・T ポイントの使い方や貯まる仕組みについて高校生に周知できるシステムを取り入れればよかった。

68

６

資料抜粋

７

感想・後輩への一言

○

７
○

学んだこと

感想・後輩への一言
学んだこと

プレゼン内容を考えるにあたり、どうしたら企業の課題が解決されるのか、それによって企業側にも顧客側にもメリットがあるのかを考えることが重要だと学んだ。また、メリットがあるだけではなく、企業にとって実現可能かどうかを考えつつ具体的に考えることが出来た。
○

感想

６月に訪問する企業が決まり、班のみんなで放課後や昼休みなど限られた時間で話し合いをした。上手くいかないこともたくさんあり、プレゼンを作成するのは大変だった。当日はなんとか形にした提案を企業に発表でき、これまで頑張ってきて良かったと感じた。短い期間だったが、とても良い経験になった。
○

後輩へのアドバイス

限られた時間を有効活用することが大切だと思います。もちろん、班員全員で意見をまとめながら活動することも大事ですが、作業するときは 1 つのことを班員全員で取り組むのではなく、1 人ずつの役割を分担して各自で行う方が良いと感じました。このようにすれば、誰か 1 人に仕事を任せきりにすることも無くなると思います。1 学期の間に班の人と上手く分担が出来ずにズルズル引きずると、夏休みが少しずつ消えていくので注意してください。本当に時間が無いし、テスト前でも色々なものの提出を求められるので、空いた時間を上手に使って頑張ってください！

69

ダウンロードしてください

健康寿命をあげるために【株式会社ベネッセコーポレーション

１ メンバー
◎ 飯塚
２

千晴

齋藤

陽香

清水 凪紗

大貫 絢音

Ａ班】

園田 光咲

会社概要
1955 年に創業し、社名であるベネッセはラテン語の bene（よく）と esse（生きる）の掛け合わせ。
未就学児から高校生までの幅広い学習教材、高齢者への介護サービスなど幅広く事業を展開しており、
特に学習教材のノウハウ、浸透度はベネッセ様の強みである。

３

提案の概要
私たちは長くなった寿命を健康に生きられるようなサービスを目指して CommuTive Challenge を提案する。近年の社会問題となっている高齢者の孤立化や介護疲れによる殺人や無理心中を解決するため家族や地域との繋がりを意識し地域の活動に参加するとポイントが貰えるようになっている。また家族の輪を深め健康を増進する為に脳トレやストレッチなどの配信をし、これを行った場合もポイントが貰える。このポイントサービスを導入することにより自分の活動を可視化することができ、それによってモチベーションの向上を図り持続的な活動に繋がると考える。

４

実現されたときの社会への貢献、ＳＤＧｓへの貢献① 健康増進のモチベーションが上がる
自分の健康に自信がなくなっている方の手助けをし、心身共に前向きになる。
② 健康寿命の上昇
健康に過ごせる期間が増え、介護の負担が減り、老老介護の減少に繋がる。また、定年退職の年齢引き上げや、それにより、人手不足の解消にも繋がる。
③ 認知症予防に繋がる
このサービスを日々活用することにより、脳年齢をはじめ、判断力・記憶力の急激的な低下を抑え、認知症発症年齢を遅らせる。
○ 解決されると考える SDGs
3

全ての人に健康と福祉を

心身の健康に不安を感じている方の手助けをし、誰もが老後を元気に楽しく過ごせるサービスを提供
したい。

５
○

企業への発表を終えて企業からいただいた指摘や意見
・ 50 歳以上の方に視点を置いた発想がよい。
・ 利益の得方について考えるとよい。
・ 自分の家族に使って欲しいかどうかを考えるとよい。
・ どういうやり方で人々に伝え、販売していくのかを決めるとよい。

○

発表を終えて考えたこと
・ 家族にこのサービスについての意見を貰うことで、より実行性のあるサービスになるのではないかと思った。
・ ベネッセ様が人々に伝えるために中心としている、ダイレクトメールを使用して宣伝すればよいと思った。また、イメージを知ってもらうために CM を活用していくのもよいと考えた。

70

６

資料抜粋

７

感想・後輩への一言○

学んだこと
プレゼンを作る上で計画的に進めることが大切。私達は、前日になって変更したり、新たに内容を考えたりしてしまった。また、人任せにせず自分から積極的に意見を出すこと。意見を出すことで、よりプレゼンについて考えを深めることができた。

○

感想
準備の時には、放課後も全員で集まって話し合い、いいプレゼンを作ることができた。さらに、会社に携わることは高校生であまりできない体験なため、とても有意義で貴重な時間だったと思った。

○

後輩へのアドバイス
ひとつは計画的に準備を進めるということです。私たちの班は、期限が迫ってから集まって話し合うということが多く、期限ギリギリになってしまっていました。期限に余裕を持ち、コツコツ進めていく
ことがプレゼン成功の鍵にもなると思います。当日も何が起こるか分からないので、時間に余裕をもって行動することが大切です。また、企業の方に積極的に挨拶することも心がけてください。応援しています!

71ダウンロードしてください

学生の学習サポートアプリ
ネセハビ〜necessary habit〜

１ メンバー◎佐野 美羽２

小竹

七聖【株式会社ベネッセコーポレーション Ｂ班】

板垣 咲来

谷口 緋向

山﨑 汐音

会社概要
教育・生活事業を展開。
国内教育(49.1%) kids＆family(16.5%) 介護・保育(29.1%)
その中で主に学生向けのサービスを提供する。

３例) 進研ゼミ 進研模試 こどもちゃれんじ

提案の概要
学習サポートアプリ「ネセハビ〜necessary habit〜」の提案。
ネセハビに入れる機能の例
・スマホガチガチロック
ネセハビ以外のアプリの使用を制限する機能。この機能により制限された時間を学習時間として記録し、学習ポイントを加算していく。アプリ利用者同士で学習ポイントを競い合うことも可能。
・分からない問題のヒント、解説やその問題に対する類似問題を出す
スマホガチガチロック中に分からない問題があった場合にも使用可能なので、ネセハビのアプリ内で完結することが出来る。類似問題は使用者が設定したレベルごとの出題。また、苦手分野を記録
し AI を用いて対策を練ることにより使用者自身の学力把握に繋がる。この機能にはベネッセコー
ポレーション様の AI ストライクや予習復習 UP アプリといった既存のアプリを応用させれば良いと考える。
これらの機能により、学習に使用するアプリを一つに集約することができ、多数のアプリを併用する
必要がないためスマホ自体の長時間使用を防ぐことが出来る。

４

実現されたときの社会への貢献、ＳＤＧｓへの貢献【社会】
・学生が積極的に学習に取り組む環境作り

・将来の日本を担う人材へのより良い学習教材の提供

・学習における集中力の向上

・社会全体の学習に対するマイナスイメージの払拭【SDGs】
4.質の高い教育をみんなに

8．働きがいも経済成長もネセハビアプリを通じて、誰もがより良い学習が出来るようになり、学習での経験が将来の社会に活かされることによって仕事での働きがいを得たり、社会の経済成長に繋がると考える。

５○

企業への発表を終えて企業からいただいた指摘や意見・提案したアプリ内容について、もっと学生が楽しめるような内容、機能も取り入れると良い
・既存のアプリ機能や問題をアプリに使うと著作権がかかってしまう
・アプリ内で貯めたポイントを活用したサービスを作ると良い・サービス、アプリをどのように広めていくかを具体的に考えると良い
・実体験や自分たちの気持ちなどをもとに提案していたのが良かった○

発表を終えて考えたこと・アプリの機能についてもう一度検討し、学習時に使う機能だけでなく勉強の息抜きになるようなものなど、楽しいと思える機能を考えたいと思った。また、アプリ開発の費用をもっと細かく考え、その費用をどう補うのかなど、具体的に考える必要があると思った。
・提案内容だけでなく、発表原稿や話し方、身振り手振り、目線など、どうすれば伝えたいことが伝わるかをよく考えて練習、準備し、プレゼン本番を迎えることができて良かった。

72

６

資料抜粋

７

感想・後輩への一言○

学んだこと
長い期間、班の皆と協力してひとつのプレゼンを作れたことがいい経験になり、皆で作りあげたという達成感を感じられて良かった。プレゼンの内容としては、アイデアの斬新性や実用性を考えるのはもちろんだが、そのサービス・商品の販売方法やコストの問題も客観的に見ることの大切さがわかった。
また、アンケートやグラフを使ってエビデンスを入れることによって説得力を持たせることが出来てとても効果的だと感じた。

○

感想
今回は 3 年ぶりの企業訪問ということもあり、情報の少ない状態で不安が大きかったが、しっかりと手応えを感じられる発表ができて良かった。また、企業様からは自分たちでは思いつかなかったような指摘をいただき、改めてビジネスを成り立たせていくことの難しさを実感することができた。

○

後輩へのアドバイス
班員とコミュニケーションを取ることがとても大切です。提案内容を話し合うときには自分では思いつかなったアイデアがたくさん出てきます。班員で意見を出し合い、様々な視点から考えることで提案の内容がより良くなっていきます。期限が迫っているときには作業を班員で分担して進めると良いです。
アンケートは説得力があると企業の方もおっしゃっていたので、生徒など、ターゲット対象に当たる人にアンケートをとって、まとめると良いと思います。

73

学びをゲームに・頭をワイドに

１ メンバー
◎ 町田
２

光

小林

聖矢

【数研出版株式会社

山田 理智

近藤 正毅

A 班】

丸山 智也

会社概要

・創業：1923（大正 12）年

従業員数：311 人

・売上高：120 億円

発行部数：2,040 万部

主に教科書や参考書等の教材の出版事業を行なっており、特に数学の参考書であるチャート式シリーズ
は長年多くの人々に愛用されている。
「チャート（＝海図）」の名の通り、「考えるプロセス」を重要とした教材製作を行っている。近年ではデジタル化を受けたデジタル上のプリント作成・プレゼンテーション機
能や動画配信サービスの実装、共通テストの実施を受けた教材の様式変更などを進めており、常に教育の現場のニーズに応じた事業展開を目指している。

３

提案の概要
私達は「学習に楽しさを感じてほしい」・「多くの人に無料で質の高い教育を受けてほしい」この２つの思いを胸に活動に取り組んだ。そこで、私達は、常に正確さを誇り利用者のニーズに応えている数研出版様の強みを生かして、完全無料制ゲーム型アプリ「学びコレクト」を提案した。ユーザー同士による問
題の出し合い、解説動画の閲覧、自分の学習実績や学習状況が一目瞭然の画面、そして学習を進めパズル
を解くゲームやキャラクターの育成等、たくさんのサービスがある。スマホ時間が多い学生にとっても、正確さを誇り電子書籍に強い数研出版様にとっても、「学びコレクト」は大いにマッチしていると考える。
学習を楽しむ、そしてゲームを楽しむ、この二段階構造で多くの人が楽しんで学習に臨むことが期待できる。

４

実現されたときの社会への貢献、ＳＤＧｓへの貢献
アプリを無償に設定したことにより、多くの人に平等で質の高い学習を保障することができ、教育格差が生まれにくくなると考えられる。また、楽しみながらの学習や教え合い活動を通して、学習する意欲と学習時間の増加が見込まれる。
「学びコレクト」を通じて、学習意欲や学習頻度、さらには学力において生徒間での差を小さくすることができるため、ＳＤＧｓ項目の「4.質の高い教育をみんなに」の達成につながる。さらにその結果、全ての人へ平等な学習の提供が可能になるため、「10.人や国の不平等をなくそう」の達成につながると考える。

５○

企業への発表を終えて企業からいただいた指摘や意見

・収益について価格設定を詳しくした方が良い。
・発表に実際のイメージ図があることでイメージしやすかった。
・ユーザー同士での横のつながりがあってよい。
○

発表を終えて考えたこと

・利用者の概ねの数や、生じる利益をもっと正確にする。
・典型的な学習アプリの形式(選択問題)になってしまった。
・対象は全年齢であるが、どうしても高校生中心になってしまった。
・おすすめ機能など、興味を失わさせないような案を考えたかった。

74

６

資料抜粋

７

感想・後輩への一言○

学んだこと
私たちがこの活動を通して学んだことは、問題に対しての適切な解決策をたて、解決策の具体的な構成を立てることが重要だということである。ただ解決策を立てるだけ、構想を練るだけではなく、実現可能性や本当に解決策となっているのか、利点はどのようなものかなど、深いところまで考えることが重要だ
と思った。
○

感想
細部までこだわって提案内容を考えることに、私たちはとても悩んだ。特に印象に残っていることは、

発表の題名やアプリ名を決めることに時間を多く費やしたということだ。私たちは、立案には富んだ語彙力が必要だと痛感させられた。そういう意味で、「学びコレクト」というアプリ名を思い付いたことは大変貴重だったと感じる。
このプレゼンテーションは、チームメイトと乗り越えるものとしては疑問の余地なく過去最難関だった。
○

後輩へのアドバイス
まず班の仲間と嫌というほど話し合って相談することが大切だと思う。自分ではわからないこともみん

なで話し合えば解決できるし、アイデアがたくさん出てくる。なるべく多くの回数集まることもお勧めである。更に少しでも疑問に思ったことは全部解決して（様々な角度から物事を見て）から中間発表、本番に臨めば怖いものなしだ。また、私達がよりよく生活できる提案が第一ではあるが、企業に提案するため、企業が安定した利益を得られる内容かどうかもか考え検討する必要がある。あとは、みんなで仲良く本番まで諦めずにやり抜け！

75

学生の背中を守る〜Mathter〜

１ メンバー
◎ 岡田

陽色

金子

颯汰

嶋岡 凛弥

【数研出版株式会社

木嶋 謙亮

B 班】

黒岩 力

２ 会社概要数研出版株式会社
創業：1923 年 設立：1950 年
従業員：311 名 売上：120 億 発行部数：2040 万部
教科書（教科用図書）や参考書、問題集の発行を中心とした出版社で、教育機関を対象とする文部科学省検定済教科書、教科書傍用問題集、参考書、受験用問題集や一般書の他、ソフトウェアなどを発行している。
３

提案の概要
私たちは、学生の背中を守る「Mathter」（数学の Math＋究めるの Master）を提案する。
「Mathter」とは、数研出版様の参考書「チャート式」を全て使用可能にしたサブスクリプションアプリで、実力判定テストを受けることができるものである。実力判定テストにＡＩを用い、個々の成績に応じたチャート式教材を提供する。資料抜粋の「Mathter の仕組み」で簡単に述べているので見てもらいたい。学生は、教材が多く入った重たいリュックを背負っているのにも関わらず、数学のチャート式が重たくかさばってしまい、
それをなくすためにサブスク方式の電子書籍とした。それにより、学生の背中を守るということに繋がると考えこの提案をした。

４

実現されたときの社会への貢献、ＳＤＧｓへの貢献実現された時のＳＤＧｓへの貢献は、この「Mathter」提供による質の高い教育が可能になること、紙を使わないため環境への配慮が可能になることである。
「Mathter」が実現されたとき、日頃からたくさんの量の参考書を持ち歩いている学生はそれらを持ち運ぶ必要性がなくなり、サブスクリプション制により、
いつでもどこでも数研出版様の参考書、問題集が使えるので学生の学習の質を高めることができる。このようにして社会への貢献ができると考える。

５○

企業への発表を終えて企業からいただいた指摘や意見

・パワーポイントについて、｢具体的な数字を用いた利益の計算を出していたところがよかった｣｢グラフがあって良い｣｢アンケートを活用し、情報に説得力を持たせていた｣などの意見をいただけた。
・｢対象を高校生のみに絞った理由は何か｣という質問に対し、｢チャート式は主に高校生が利用していること、対象を絞ったほうが提案しやすいと思った。｣と回答し、｢学校向けに販売する場合、教員が管理、確認できる仕様があると良い｣という指摘をいただいた。
○

発表を終えて考えたこと
今回プレゼンテーションを終えて考えた事はまず、一から何かを想像するというのはすごく難しいことだなと思った。活動の初めは提案内容がなかなか思いつかなかったが、社会の問題や自分たちが困っていることに目を向けると、問題解決のための手段が思いつくのだなと思った。また、数検出版様のような大企業にプレゼンテー
ションをするという、高校生では滅多にできない活動ができたことは、必ず今後の自分の人生の糧になると考え
た。

76

６

資料抜粋

７

感想・後輩への一言○

学んだこと
一から企業を調べ、どうすればその強みを活かせるのか、どうすればより良い提案となるのか考えることは、常に大変であり、仲間と協力することの大切さを学んだ。提案に説得力を持たせるためにわかりすいスライドの構成を考え、より質の良いデータの収集などをすることができた。
○

感想
とても緊張していたが、企業様が暖かく迎えてくださり、適度な緊張感をもって発表できた。また、見やすく、わかりやすいプレゼンテーションにするために、他の学校の発表やスライドをみて学習し、最終的にシンプルで分かりやすいスライドを作ることができてよかった。
そして、この活動を通して、根拠をかんがえることの大切さ、自分たちで最初から企画・構成・発表をすることの難しさを知ることができ、とても良い経験になった。
○

後輩へのアドバイス
スライドは全国大会に出場している学校のものが参考になる。見やすさや色使いなど完成度が非常に高い。スライドの文字は極力大きくし、文字数を減らせると良い。本番は緊張で原稿を忘れてしまうので練習をたくさんすると良い。また、アドリブもきくと良い。

77

冷蔵庫で食品ロスを減らす

１ メンバー
◎ 瀧本
２

琴音

猪口

七海

小林 蓮

【パナソニック株式会社

小野 悠汰

Ａ班】

上原 拓磨

会社概要

パナソニックは 1918 年創業され、事業を通じて「社会生活の改善」と「工場と世界文化の進展」に寄与することに取り組んでいる。拠点数は 178 拠点で、従業員数は約 97000 人であり、昨年の総売上高は 3 兆 6476
億円となっている。未来に向けて変わることなく人を想う技術と創造力でくらしの質を高めており、現在、
大きな社会変化や環境変化が起こっている中で、空気、光、水、電気、食などのくらしインフラを、パナソ
ニックの安全・安心な技術で提供したいと考えている。また、脱炭素に向けた省エネ製品の開発、リサイク
ルなどの循環型の製品への取組みや、エコパッケージ化への取組、CO2 排出量実質ゼロの生産拠点拡大にも積極的に取り組んでいる。家電・空質空調・食品流通・デバイス等の開発・製造・販売を主な事業内容としており、特に家電で培った電気関係が強みとなっている。

３

提案の概要

私たちの班は従来の製品とは異なる形状の回転式冷蔵庫「MARU」を提案する。「MARU」は今日本で問題となっている直接廃棄の削減を主な目的とした丸型冷蔵庫である。冷蔵庫の中身を丸型のターンテーブルにすることで、中が見やすいだけでなく、奥のものが取り出しやすくもなっている。また冷蔵庫に搭載されている AI カメラによって買った食材の管理がしやすく、スマホのアプリと連動していつでも確認できるようになっている。この AI カメラは、商品のバーコードを読み取り、そこから商品名、経過日数を確認する機能をもつ。また、バーコードのない食品については、冷蔵庫に設置してある音声認識機能により、認識することができるようになっている。これらによって食品の買いすぎを防ぐ狙いがある。そして丸型にすることで従来の製品との差別化を図り話題性を持たせ、消費者の購買意欲を上げる効果もある。

４

実現されたときの社会への貢献、ＳＤＧｓへの貢献

MARU を使用することで従来の冷蔵庫の｢奥のものが取りにくい｣｢冷蔵庫内にある食品の把握がしにくい｣といった問題点を解決できる。よって家庭内からの直接廃棄を減らすことができ、普段の生活で一人一人が食品ロス削減に貢献できる社会になる。また、SDGs の 2 番「飢餓をゼロに」、12 番「つくる責任・つかう責任」
へ繋がる。

５
○

企業への発表を終えて企業からいただいた指摘や意見

企業様からは現在販売されている商品を把握し、その上で私たちが提案する商品の特徴をアピールする｢ベンチマーク｣を示した方がいい、また、商品の提案において値段や利益などの提示は重要であるとご指摘していただいた。
○

発表を終えて考えたこと自分たちが提案する商品に対して自信を持って発表する事は発表するときの姿勢や、質問に返答するときにも影響することなので大切だと思った。また、声のトーンや速さ、身振り手振り、振る舞いなどといった些細なことを意識するだけで、相手側への印象がとても変わるのだと改めて感じた。

78

６

資料抜粋

７

感想・後輩への一言○

学んだこと
既存の製品をより良くする・違う見方をするためには柔軟な思考力が必要であり、それは、新しい企画を立ち上げることに繋がる。また、新しい製品に工夫を凝らすためには画期的な発想力が欠かせず、企画･プレゼンの仕方について詳細を詰め、話を広げるためには仲間全員で協力し合い、積極性を持って取り組
まなければならない。それらを実行するには、その製品がいかに良いかを伝えるプレゼン力が大事だと思った。また、実現不可能だと周りから言われたとしても、自分たちの提案を曲げないこと！
○

感想
スライドの準備がたてこんだり、修正を繰り返したりと本当に大変なことがたくさんあった。しかし、世の中にない製品を考え、みんなで試行錯誤して頑張ったこの半年間は、かけがえのないものになった。
こうしてやり遂げたという事実が自分の中で大きな自信となったことは間違いない。結果、本選に出場することもでき大変嬉しかった。MC 探求を通じて出会えた仲間にも感謝したい。この活動は、将来の自分にとって大きな財産となった。
○

後輩へのアドバイス
パワポでは、文字の大きさや見やすさを重視して、簡潔なスライドを作ることを心がけて欲しい。タブ

レット上での提出物が多いが、誰か 1 人に負担がいかないよう、班で助け合いながら頑張ってください！

79

ダウンロードしてください

見守りロボット MARO

１ メンバー
◎ 服部
２

茉歩

横尾

蒼馬

【パナソニック株式会社

保坂 心那

山本 日菜

髙橋

B 班】

承大朗

会社概要
1918(大正 7)年に松下電器器具製作所として創業、2008(平成 20)年に社名をパナソニック株式会社に変更。創業 104 年の歴史を持つ世界的な総合的電気メーカー。家庭用電化製品、空室・空調、住居設備
分野、デバイス、食品流通、自動車部品等多岐に渡り事業展開している。既存の商品に新たな付加価値を生み出すことが得意。また、家電業界の国内シェア率 1 位、海外でもトップレベルを保っており、海外への影響力が非常に強い。

３

提案の概要
私たちの班は日本の大きな問題である高齢化に着目し見守りロボット「MARO」を提案した。高齢化の中でも 1 人暮らしの高齢者が増えていく中、寂しさを和らげ且つ生活をより豊かにする必要があると感じた。そこで我が孫のようなロボットをテーマとして愛着の湧くような見た目、機能を考えた。利用者の使い方によって MARO が成長することで、孫を育てるような感覚で利用するきっかけを増やすことにつながる。我が孫のようなロボットを作ることで、利用者の生きがいを生み、老化を遅らせることができる上に、既存の製品にはない機能により市場を独占できると考えた。

４

実現されたときの社会への貢献、ＳＤＧｓへの貢献
この提案によって、高齢者、介護をされる方に対して暮らしやすい社会になることが挙げられる。MAROと接することで、利用者の生きがいが生まれ、寂しさが和らぎ、また、老化の進行を遅らせることも期待できる。さらに、GPS などの機能によって、緊急時の対応が速くなり、認知症が進行して行方不明になってしまう方を減らせる。介護者にとっては、MARO がいることで利用者の様子がわかるので精神的に楽になれると考える。
SDGs への貢献としては、こ高齢化の問題の解決を目標にしているので、3 番の「全ての人に健康と福祉を」に当てはまる。

５

企業への発表を終えて○企業からいただいた指摘や意見
・高齢者という今後も安定している層をターゲットにしたのが良かった。
・介護用コミュニケーションロボットという新たなジャンルを選んだのが良かった。
・既存製品と提案内容を比較するようにしてほしい。
・実現に向けてどれくらいの費用がかかるのか、実際に販売する値段はどれくらいになるのか考え方が良い。

○

発表を終えて考えたこと
・多様なシステムを搭載し利便性に富むことはできたが、それに伴う費用等については考えられていなかった。
・提案内容に曖昧な部分も多くあり詳細まで詰めるべきだった。
・パナソニック株式会社のセンシング技術を用いたら近い将来類似した製品の発売も可能であると考えた。

80

６

資料抜粋

７

感想・後輩への一言○

学んだこと
提案内容を具体的にする過程で、企業側、利用者側の両方にとってのメリットがあるか、実現可能か、どのような根拠があるか、などを考えながら、独自性のある提案にしていくことが難しかった。また、私たちの考えた提案内容を、正確に企業側に伝えるということにも苦労し、聞く人の立場になって資料を作り、発表することが大切だとわかった。
○

感想
日本の問題である高齢化に目をつけ介護ロボットを提案すると決めたが、何も知識のない私達には難し

く、機能性をどこまで深く考えるか悩み、実現可能性や差別化を中心に話し合いなんとか完成できた。発表当日にはパナソニック様の温かい雰囲気の中発表でき、またパナソニック様の開発中のものを体験させていただくなど貴重な時間を過ごせた。パナソニック様には本当に感謝したい。ありがとうございました。
○

後輩へのアドバイス
まず提案内容を大まかに決めチーム内での方針を決定してから取りかかる様にした方が良い。解決するべき課題を決めなければ提案内容の詳細を考えることもままならないと思う。また、チーム内での情報の共有を怠らない様にした方が良い。プレゼン当日に慌てることが無いよう見通しを持って活動してほしい。

81

家計に優しい買い物サポートアプリ 【株式会社テラスカイ
１ メンバー
◎ 坂田
２

樹平

舟見

愛依

井守 幹太

A 班】

小林 蒼空

会社概要
2006 年にクラウドコンピューティングのシステム開発会社として設立した。クラウドサービスの導入、

保守サービス、クラウドシステムの開発や提供などのクラウド関連サービスを行い、2014 年にセールスフォース・ドットコムと業務提携を締結した。現在、多くの事業者にサービスを提供している。

３

提案の概要
私たちは食料品や衣服などの商品を対象に、無駄のない購入を手助けするアプリである「買い物レポート」を提案する。このサービスは社会人や大学生、子どものいる家庭など日常から買い物をする人をター
ゲットとし、購入した商品の商品名や価格などの情報を電子決済サービスとの連携やレシートを撮影する
ことにより取得する。手動で入力する必要がないため、次の買い物の際にもスムーズに購入履歴を確認することができる。入力された情報を活用しサービス利用者に様々な形で効率的で無駄のない購入のサポーを提供する。主なメリットは家庭内で経済的な無駄を減らすことと、買った商品の使用を忘れることを防ぐことである。これにより、家庭内で出る廃棄物の量を減らすことができると考える。このアプリを使うことで、アプリ利用者に無駄のない消費への意識を向上させることができると考える。

４

実現されたときの社会への貢献、ＳＤＧｓへの貢献

・廃棄物を削減することができる。
現在、必要のない購入により廃棄されてしまっている物を減らすことができる。
・環境や社会を守ることができる。
必要以上の生産や廃棄物の燃焼を削減することで自然環境の保護や二酸化炭素などの削減に繋がる。
○ 解決されると考える SDGs
・作る責任使う責任

５

これからの自然環境や社会を守るために責任ある生産と消費を行っていきたい。

企業への発表を終えて○ 企業からいただいた指摘や意見・類似商品が多くある中でどのようにそれと差別化をしていくのか。
・サービスを拡張しやすそうで将来的がある。
・パワーポイントが見やすくわかりやすい。
○

発表を終えて考えたこと・説明不足だった点を加え、パワーポイントの内容を整理したい。
・類似商品との差別化の仕方についてより詳しく強調して伝える。
・SDGs との関連性についての説明をよりサービス内容と結びつけたものとしたい。
○ 企業見学・社員の皆さんとの懇談
・どの様なオフィスでお仕事をされているのか見学させていただき、実際の企業の雰囲気を感じることができ、視野を広げることができた。
・仕事のやりがいや苦労についてなどをお話いただき調べただけでは分からなかったテラスカイ様の強みや魅力が分かった。

82

６

資料抜粋

７

感想・後輩への一言○

学んだこと同じことを伝えるとしても、その中のどの要素を強調して伝えるかなどの工夫により相手への伝わり方が変わり、それがとても重要であると学んだ。また、アイディアを具体的に作っていくときにどの様な順序で進めて具体化していくと良いのか難しかったが、学習できた。
○

感想
アイディアを考え、まとめていく際にさまざまな制約や条件があり、それらをどう乗り越えて提案していくのかがとても難しかった。中々満足のいくものにできない部分もあったが班で協力して、困難を乗り越えて活動をする事ができて良かった。とても良い経験になった。
○

後輩へのアドバイス
発表のテーマを決めるとき、提案する企業の強みや自分達の感じる社会の課題などから考えると思いますが、その際により沢山の視点から案を出し検討して欲しいです。私たちはテーマの方向性を決めてある程度活動してから、やはりこれじゃない方が良かったかもと感じることが何度かありました。そう後悔しないためにも最初のテーマを決める段階で沢山アイディアを出し、より良いものを選択して欲しいです。この東京研修のプレゼンの活動を通し私たちは新たなたくさんの経験をする事ができました。
ぜひ頑張って活動して、より良い経験をして欲しいです。

83ダウンロードしてください

mitoco+１ メンバー◎加藤 茉衣子
２○椎葉 咲絵【株式会社テラスカイ

大平 月渚

B 班】

佐藤 美苑

会社概要

・日本トップクラスのクラウド導入実績を誇っている。
・大企業に向けた金融サポートや企業向けのクラウドシステムの開発を行っている。
・システムインテグレーターとして顧客のシステム導入を企画から運用まで一括して請け負っている。
・上越市にサテライトオフィスがある。
・幅広い客層にサービスを提供しているため、多種多様な企業からの需要がある・信頼されているということが分かる。

３

提案の概要
責任感が伴う・プレッシャーを感じる・ストレスの原因になるなどの理由で、電話対応に苦手意識を持っている人は多い。電話の利用が増えている今、電話によって引き起こされるトラブルを解決できるシ
ステムを考えた。テラスカイ様の既存のシステムである mitoco に、電話の音声を録音したり、音声を文字に残したりできる機能を追加する。これらには、メモをとる必要がなくなる・可視化できる・後で見返すことができる・情報を素早く共有できるという利点があり、仕事の効率化を図れる。
また、この機能を契約団体内だけでなく、契約団体同士のやり取りにも利用できるようにすることで、更なる利用者の獲得を狙う。
（mitoco は、さまざまな機能を備えているクラウド型グループウェアで、社内の情報をひとつにまとめることができるという面で他のクラウドサービスよりも優れている。
）

４

実現されたときの社会への貢献、ＳＤＧｓへの貢献
電話トラブルの減少により相手の企業とのスムーズなやり取りが可能になる→電話対応にストレスを感じることなく仕事に取り組むことができる→仕事効率が上がり経済の生産性の向上にもつながる
よって、8 番の「働きがいも経済成長も」を達成することができる。

５○

企業への発表を終えて企業からいただいた指摘や意見・本題にいくまでが長いので、最初に提案システムを伝えた方がわかりやすい。
・発表の情報量が多いため、要点を簡潔に、伝えたいことをまとめた方が良い。
・実際に高校で調査を行い、データを集めていて良かった。

○

発表を終えて考えたことさらに良い提案にするために、
・提案内容のターゲットを明確にする。
・根拠となる情報をもっと集める。
・簡潔なパワーポイントを心がける。
・このシステムを利用することで得られる、企業側のメリットは何か。

84

６

資料抜粋

７

感想・後輩への一言

○

学んだこと

・仲間と協力することの大切さ
・社会の厳しさ
・物事を多方面から考えることの難しさ・重要さ
・聞き手に“伝える”提案をするための工夫○

感想・企業様の前で実際に発表するプレゼンテーションを 1 から考えるのはとても大変だった。
・特定の人に仕事を任せるのではなく、役割分担をして、班員全員で発表を創り上げていくべきだと思う。
・本番では、企業の方が暖かく見守ってくださったので、落ち着いて発表することができた。
○

後輩へのアドバイス

・自分たちが思っているよりも時間がないので、計画的に作業を進める。
・企業についてよく調べる。その企業の得意分野を生かせる提案を考える。
・提案する内容が既に存在するものではないか、類似のシステムがあった場合、他社よりも優れている点（セールスポイント）があるかも考える。

85

86

グローバル班報告書

令和４年度
１

東京研修グローバル班

実施概要

目 的
将来の方向性を考える大事な高校時代に、学校という枠を超えて海外の高校生や海外で活躍する方々と関わり、「異文化理解」、「コミュニケーション力」、「語学力」を培う。
そして、「世界の中の自分」という視野を持ち自ら行動を起こす力を育みながら、自分の将来像を描くきっかけを掴み、将来世界でたくましく行動する人材を育てる。

２

参加者 ２学年３

内 容①

普通科：１０名

理数科：１名

ベトナム国家大学ホーチミン市校の附属校（PTNK 校）とのオンライン交流及び英語によるプレゼンテーション発表

４②

国際機関日本アセアンセンターの協力を得て、アセアン諸国に関する学習③

積極的に異文化を理解し、情報を発信しようとする国際的な資質の養成④

各種コンテストにおける活動成果の発表

活動記録
5 月 13 日(金)ベトナムについてのリサーチ、レポート作成

5 月 19 日(木)レポートに対するフィードバック

6 月 16 日(木)PTNK 生徒とのオンラインミーティングに向けた準備

7 月 5 日(火)[ZOOM] PTNK 生徒とのオンラインミーティング①

バディとの顔合わせ

7 月 14 日(木)[ZOOM] PTNK 生徒とのオンラインミーティング②

テーマ決め

8 月 25 日(木)リサーチプロジェクトの進捗状況の確認

9 月 2 日(金)[ZOOM] PTNK 生徒とのオンラインミーティング③ リサーチの進捗状況共有

9 月 8 日(木)リサーチプロジェクト

9 月 15 日(木)リサーチプロジェクト・プレゼンテーション準備

9 月 27 日(水)プレゼンテーション準備

9 月 28 日(木)プレゼンテーション準備

10 月 1 日(土)[ZOOM] PTNK 生徒とのオンラインプレゼンテーション

10 月 5 日(水)東京研修

10 月 20 日(木)活動の振り返り、構内発表会に向けての準備

10 月 25 日(火)

校内発表会

10 月 26 日(水)校内発表会

11 月 24 日(木)活動全体の振り返り、レポートの作成

日本アセアンセンター訪問

87

The music, The habitants【グローバル班 A】

１ メンバー
Hirose Ayaki

Sugisawa Anna

Hasegawa Kazuyoshi

Tran Chau

Dang Chinh

２ 資料抜粋

３ 発表概要Music Listening Habit in Vietnam and Japan
The purpose of our research is to find the habit of listening to music and the benefits
music brings about.
A. The Role of MusicThe role of music is different in the following points. In Vietnam, music helps people
reduce stress and learn English. On the other hand, people in Japan do not needparticular reasons to listen to music. As for things in common, music has a role toinduce people’s emotions in both Vietnam and Japan.
B. Popular Music Genres
Love songs are popular in two countries recently. Each country has its genre For
example, Vietnam has Bolero, and Japan has Vocaloid.
C. The Age in Which Develop Their Musical Taste
There are kids’ songs and children’s music programs in both two countries. Japanesemusic pervades children regardless of their age, while Vietnamese one doesn’t.

88National Garment
Vietnam & Japan【グローバル班Ｂ】

1 メンバーPham Thanh Man

Truong Thanh Tuyen

Osawa Reiko

Nagumo Hinata

２ 資料抜粋

３

発表概要

We researched each national garment. Vietnam’s national garment is Ao dai, andJapan’s is Kimono. These clothing have different origins when to wear it, and cultural
importance, so we presented these points of view.
While Ao dai’s origins date back to 1733, Japan’s origins date back to ancient times.
They have been transformed into their current form. Also, Ao dai is worn with a conical leaf
hat or Vietnamese turban. Similarly, Kimonos are worn with Obi and zori. Furthermore, they
have different colors and patterns. These colors have a meaning, for example, Kimono’s
purple expresses nobility. The occasions people wear Ao dai or Kimono are unique to eachcountry. Ao dai is worn on a routine basis, such as at school and the workplace. It is adopted
as an official uniform in a bank or CA. On the other hand, Kimono is just worn at special
events like coming-of-age ceremonies and funerals. However, Kimono influenced Japanese
art once. For instance, ukiyoe was drawn to people wearing Kimonos. Ao dai also
incorporated Vietnamese pictures, music, and literature. Both were deeply rooted in theculture there.
Through this project, we felt the differences between Japanese and Vietnamese. Both
Vietnamese students had confidence and aggressiveness. We considered we have to havean attitude like theirs.

89

きSchool education
In Vietnam and Japan【グローバル班Ｃ】

１ メンバー
Shikanochi Yosuke

Hombo Sayoko

Nguyen Nhu

Thanh Mai

２ 資料抜粋

３ 発表概要We compared Japan and Vietnam in terms of the history of education and current education.
Comparing the history of education, in both countries, the first education came from China.
That is based on confusion teaching and closely related people’s lives, for example, be filial totheir parents, cultivate strictly and cultivate the body. These education forms were getting
knowledge passively. Before long, western education was introduced and current education
changed. Japanese education was changed by America to change the thinking of the Japanesepeople who agree with war. This changed only education styles such as compulsory education
because schools had already been prepared in Japan. These systems are related to current
education. On the other hand, Vietnam education was changed by France to grow the army, sothat the subjects were practical such as French, moth, and geography. A new education system
has not given a small contribution to changing the stagnant education, opening up new forms
and contents.
Also, comparing current education, education in the two countries was mostly the same, butthere were some differences. For example, the Vietnamese school year begins in September andthey have three months of summer vacation. As for uniforms, Vietnamese students sometimes
wear Ao Dai, traditional Vietnamese clothes. As for activities, their club activity’s coaches aresenior students, not a teacher. Also, their school has Teacher’s Appreciation Ceremony as aschool event.

90

Japanese and Vietnamese
Moral education【グローバル班Ｄ】

１ メンバーNanako Chihara

Yoshido Momoka

Chau Nguyen

Thu Do２ 資料抜粋

３ 発表概要Are you interested in the overseas education system? In Japan, so many people havetaken or taken compulsory education. But we do not think they know the educational
system of other countries. Then what style of education has Vietnam’s people taken in
their country? At first, Vietnam’s students and I share ideas about educational systems
with each other. Finally, we decided to focus on the style of moral education classes
which have the largest difference between Japan and Vietnam. The followings aredifferences between Japanese moral education and Vietnam’s.
Japanese students learn the importance of life, juggling right and wrong, andrespecting personalities in moral education classes. Japanese moral education class's
style is discussing with their classmates. On the other hand, Vietnamese students learn
actions to be taken as a citizen. Vietnamese students learn by heart the knowledge inbooks. They take paper tests too. The big difference between Japan and Vietnam is how
to learn such as class style and taking paper tests or not.
In conclusion, moral education in both countries requires us to become better people.
We thought the only difference is how we learn it. But it does not matter because eachmoral education has each good points, backgrounds, problems, and culture, and both
aim to help students to develop their inner selves.

91

Food between Vietnam and Japan【グローバル班Ｅ班】

１ メンバー

Nishi Goryu

Sato Kaima

Pham Nguyen Tuan Dat

Tran Nam

２ 資料抜粋

３ 発表概要What food comes to your mind when you think of Vietnam? Have you eaten any
Vietnamese food? We were very interested in the differences in food between Japan
and Vietnam. So we focused on food.
We actually tried Vietnamese food and found it is similar to that of Japan. It wasbasically full of its own flavor of ingredients, or not too greasy, but each area has adifferent seasoning in Vietnam. In fact, Northern Vietnam has a light taste, central
Vietnam has a salty taste, and southern Vietnam has a sweet taste. These features are
influenced by climate because Vietnam is long from north to south.
There are many recommended dishes in Vietnam such as pho and banh mi. We
especially recommend “banh cuon” which is like a spring roll. We can eat it with saltysweet sauce and taste its right amount of spice. We are convinced that Japanese people
will like it.
Vietnamese people have dining manners. Vietnamese people often invite others suchas friends and colleagues to the table and share dishes so they keep their relationships.
My body said, “Sharing is caring.”
We deeply studied Vietnamese food through this project and it has become more clear
to us so we can highly recommend Vietnamese food.

92

My Great Experience
Ayaki Hirose
Why did I take part in the global team? It’s just because I wanted to make aconnection beyond the nation. I have hoped to make foreign friends. This activity wasa big chance for me.
I thought that I could communicate with PTNK students easily before I had thefirst meeting with them somehow. However, at first, talking with them, I couldn’t comeup with any English words easily, so I was confused to communicate beyond thelanguage. Through this global team’s activities, now I’m sure that keeping expressing
myself and tell the other person what I want to say.
Our Vietnam bodies were good at talking in English, so I often couldn’t understandwhat they said. When I was in such a case, I always asked them to write what theywant to say in the digital chat. By doing so, I could understand. It was used to do so, I
gradually have been talking on the digital chat. However, I thought it was not good tokeep doing so, I tried to talk by online meeting with them as much as possible. At first,of course, I didn’t tell my thought to them well, but while we had an online meeting, I
could speak or ask questions positively little by little. Although we had some problems,for example, the Japanese side’s ideas and the Vietnamese side’s ideas are different so
our work stagnated, making our presentation. Even in a such case, I didn’t give up to
understand and express. And on the performance day, I could do my best. Having
courage, I tried to ask a question to PTNK students. That became the best my pride.
What I want to tell you is that you don’t worry about perfect sentences. Even if we
can’t use correct Japanese, English also doesn’t have to be used correctly. I just felt it
after all activities.
Finally, I’m so satisfied that I could enjoy all things by making a presentation withmy teammates. Achieving a big object like this project has become a valuable
experience in my life. I’m sure that communicating beyond the nations will lead to my
confidence in the future. I’m proud of my effort.

93

The global team, a special experience for me
Sugisawa Anna
I have been interested in other countries for a long time. I have ever joined someevents which introduce foreign cultures such as the English camp, World camp, andWorld Food Festival. Most of them are held by Joetsu city and there are Japanese
staffs or ALT teachers who can speak Japanese very well. I had chances to talk withthem in English, but I didn’t. I couldn’t. I was worried about making English mistakes.
This experience was one of my regrets.
When I heard about global team activity, I decided to join it partly because I had
such an experience. Although I was worried then, I felt like I should put myself in asituation in which I must use English.
Now, I feel happy that I joined the global team. Thanks to this opportunity, I think
I could develop my point of view.
Specifically, I have changed my ideas about English. Before I joined the global team,
I couldn’t imagine well about communicating in English. In classes at Takada HighSchool, all students can speak Japanese better than English, which means we caneasily communicate by using Japanese. English was just one of the goals of studying.
However, in this activity, we must speak in English to communicate. I always tried tounderstand PTNK students and make myself understood in English. This situation
changed my thought. English was a tool there. I think I could imagine what using
English is like.
Another thing I learned is to connect and make something on the Internet. When I
finished our presentation, I felt great. This was the first time I made something withpeople in foreign countries. Today, we can easily know a lot about other countries. I
often see pictures posted by sports players in other countries on Instagram. However,when I watch Instagram, I don’t feel so great even if I could know about the culturesof other countries. I felt the difference between knowing and connecting. The Internet
might be a tool too.
Finally, I want to say thank you to all people who helped to carry out this activity,
teachers, members of the global team, and PTNK students.

94New skills
Hasegawa Kazuyoshi
When I first heard about Tokyo study with Vietnamese students, I decided to takepart in a global team activity immediately though I did a research project in a science
course. I know it would be hard to do both of the two activities, but I was sure of Tokyo’s
study trip experience.
Japanese members including me and PTNK students: Chau and Chinh were formed
into one group and we decided to research music after discussing it. We chose this topic
because we wondered what makes the young attracted strongly to music in the twocountries. To do our research we had several meetings on the internet and contacted
each other on Instagram.
I still remember well that PTNK students are so clever. I was surprised at theirsummarizing abilities at once. As we researched music more deeply, I needed to tellthem difficult things and I often couldn’t do that well but PTNK students often support
me in summarizing what I wanted to tell and their summaries were very easy tounderstand.
Through these meetings, I realized that it is not necessary only to use difficult
vocabulary, but summarizing abilities are also important when speaking English. I
thought we should cultivate this skill more to contact many foreigners who speak
English.
I was also surprised at the presentation skills of PTNK students including otherteam members on October first. In our presentation, listeners had question time after
we had presented. Chau: one of our members ask listeners a question to confirm if they
had understood what we wanted to tell. I was so surprised at her act because I had
thought that presentations were not so mutual as speakers also could do so since I saw
her asking. I could see their wonderful skills like that in other teams’ presentations.
Probably normal Japanese presentations wouldn't do such a thing. I think it is also a
difference in point of view between Vietnam and Japan. I learned from them that
presentation is not only a way to tell something I did to listeners, but it’s also a way tomake them interested in what someone is interested in. We don’t have to stick to theoriginal type of presentation too much.
Not only PTNK students but also my Japanese members helped me and we could
research music and understand the important roles or influence of music which is
popular all over the world today. I learned a lot of skills that I can’t meet in Japan thanks
to them. I appreciate PTNK students and my Japanese members through this Tokyo
study trip project.

95Once in a lifetime experience
Reiko Osawa
I wanted to improve my English skills by joining the global team because I think that we have to use
English by communicating. Actually, I made an effort to speak English. But more than that, I learned more
about the cultural differences between Vietnam and Japan.
Our buddies Man and Tuyen are very kind and aggressive. Their English was easy to understand, andthey waited for us to speak. Therefore, when we had a meeting with them for the first time, I was so nervous
but only once I communicated with them, I felt safe.
By the way, there are some points I have noticed in my communication. One was the behavior known as“read-through” in Japanese on LINE. If they were Japanese, they would have replied, but Vietnamese students
were just reacting. Because of this, I sometimes felt sad. I think that it appears to nationalities.
Another one was the way of making presentation slides. Whenever we make a presentation, we tend to
make it text main. However, the Vietnamese use photos and pictures in plenty. By doing so, I felt a lot of fun
because some photos and pictures are easy to imagine what the subject is about. I think that I would like to use
it as a reference when I make presentation slides next time.
Also, I learned aboutASEAN from Ms. Miyauchi who is a staff member of theASEAN JAPAN CENTRE.
She taught us a lot about ASEAN such as economic conditions, each country’s culture, and so on. At that time,
I have been interested in the economic disparities ofASEAN, so I decided to examine more about it.
At the same time, when wevisited there, we were able to talk to VietnameseAnn. He is a very kind person,
so he was nice to us. He is living away from his home country, but I felt that he loves his home country. Also, I
have wanted to become a person who does international exchanges likeAnn. I wanted to study abroad too.
Finally, I appreciate all members of the global team and teachers. I had a good experience through thisactivity, and I could have a different viewpoint than before. I would like to make the most of this experience.

96

My Experiences
Hinata Nagumo

I would like to talk about my experiences with this project with PTNK students.
The reason why I wanted to take part in this global team is that I decided to change
my shy nature and improve my English skills. Since I thought I ought to change what I
was, I participated in it.
First, however, I was not able to join in conversation with the PTNK students
because I was not confident about my English. I was overwhelmed by their English. I
felt depressed because of the difference between mine and theirs, but then I switched
my mind to learning English grammar or phrases which are often used at meetings, andmaking efforts to join in talks. After that, while the PTNK students and I chatted on
the SNS, I learned grammar and how to use words. Through communication, I graduallyrealized my increasing vocabulary.
When we made a slideshow for the presentation about garments both Vietnamese
Ao dai and Japanese Kimono, we found out the information about them. I gained
knowledge about Ao dai and rediscovered the good point of the Kimono. Having notheard of Ao dai‘s features, I felt fresh impressions and a sense of closeness toward it
because they had something in common in their long history, colorful cloths, and so on.
I thought I should know past cultures. As time got near to the day of the presentation,
I felt strained more and more. However, I continued to prepare as I wanted to growmyself. Though I was very nervous on the day too, I kept on practicing for thepresentation. I was at a loss for words in the middle, but I was able to tell up my draft.
I thought my sense of achievement.
I thought about some important things. First, I should be confident in myself.
Second, I should step into what I have not done yet.
Before, I would have not said anything at the meetings or presentations. However,I felt my growth through this activity. This experience is very good for me. I want toadvance in the future to grow myself.

97

The first step to becoming an international person
Shikanochi Yosuke
I wanted to improve my English skill and learn about Vietnamese culture. Therefore
I decided to join the global team. Thanks to this activity, I made the first step tobecoming an international person.
In this activity, I interacted with PTNK students. My buddies were Nhu and Mai. I
was surprised at their high-level abilities. Their English was much better than mine.
They speak English like a native speaker. It was very difficult for me to communicate
in English and I could not speak well, but they always supported me. Their kindness
helped me a lot. My English skill improved because I could only communicate in English.
Not only English skills, but they were very good at making a presentation. They weremaking very proactive. At the beginning of the activity, they gave me a two-monthproduction schedule. Furthermore, their research was superior to mine and I wasamazed at the quantity and quality of their work. As mentioned above, they were very
competent. I felt I need to make more effort. They are my first foreign friends. I want tomeet them face-to-face someday.
In addition, the visit to the ASEAN Center during the Tokyo training was also alearning experience. Mrs. Miyauchi, a staff member, taught me about ASEAN. I was
ignorant about the 10 ASEAN countries, but after listening to her, I was fascinated by
ASEAN's diversity and potential. What I learned about many different cultures will be
useful in the future.
I have always wanted to work not only in Japan but also in the international
community in the future. Through this activity, I interacted with a variety of people,
and this desire became stronger. I am very satisfied to have joined the Global Team.

98

I should change myself
Hombo Sayoko

I joined the global group to change my mind. I was interested in foreign foods, and I
thought I wanted to visit foreign country someday. However, I was not good at English,
so I thought “I have to change my present situation.”
I actually experienced the activity, I knew many differences PTNK students. First,
they were very good at English. They use English daily, and the English they speak isfluent. Second, they were positive and they advanced presentation independently. I
thought they were great and admired them. Contrasting them, I was afraid to speak
English with others. During this term, I had been passive. Now, I have regret and am
deplorable of it. When we had prepared our presentation, I had a lot of troubles so it
was hard. Actually, I didn’t say that my presentation was good. However I overcame it,
and it developed me greatly. I can learn English positively now.
By the way, we listened to person who work at ASEAN Centre when we visit Tokyo.
The staff is active globally. I looked at her, I thought what works globally is attractive.
I thought English skills are important so. Also, we could talk to other staff who wasfrom Vietnam. He lives multicultural society, so he was positive what learn othercultures and languages. He seemed to really enjoy learning. I don’t have feelings suchas him for what learn English. I knew that first, I should enjoy English. Before long, I
listened to western music. There were a lot of songs that I know, and I think English is
fun little by little.
Through this experience, I thought I should make effort. I’m not enough eagerness forEnglish still, but I certainly have changed. English skills are necessary to come true mydream, for instance, university entrance examination, job, tour, etc…. English will beessential in my life. If I can have a chance like this, I want to talk equally to each others.
Not good only think. I have to act!

99

My unforgettable memories
Chihara Nanako"I want to change myself!" When I decided to join this exchange activity with PTNK
school, I thought. I did not have so much confidence in my English, but I wanted to makefriends in other countries and talk with them. I was looking forward to making friends
abroad, but at the same time, I was nervous about whether I talk with them.
I remember when I talked with a PTNK student for the first time. The name is Chao.
She was very composure in contrast with me and introduced herself first.
Then I can become calm again of her gentle voice and behavior and introduced myself.
It was very short, but we could talk about our club activities, hobbies, and so on. At
last, we exchanged SNS accounts. That night I had a lot of courage and sent a message
to her from me. She responded to me with many questions quickly, but I was not used
to responding, so It took a lot of time to talk. But we spent a good time.
A little later we decided to do presentations. The members are Chao, Thu Do, Momoka,
and I. Immediately we were talking about what the differences were between Vietnam
and Japan. We decided to focus on education. We were able to make a good start.
However, we wondered which subjects we should focus on. Then I tried to ask
Vietnamese students how they study in their school. Then they sent a report which was
written in detail. We were surprised and decided to focus on moral education. There
were many things which we unknown and each countries specific expressions. Therefore
we had difficulty expressing what we wanted to say. However, we contacted frequently
and managed to complete preparing our presentation. Finally, we could give a
presentation well. After finishing the presentations, our team members praised one
another's efforts. I expressed my gratitude to our team members. I was filled with asense of achievement.
The experience which makes a presentation with foreign friends made a big difference
for me. For example, I became more careful thinking about opponents, such as schedule,time, and background. It is not only to say foreign people but also friends and families.
Furthermore, I have a dream to go to a foreign country. Then I want to be active
worldwide. Unfortunately, we could not go to Vietnam, but it is an unforgettable
memory for me.

100Precious experience
Yoshido Momoka
Interacting with Vietnamese high school students was a “precious experience”.
First, I will write an impressive thing and an interesting thing in this activity.
One of the most impressive things is my English skill. They spoke English very
fluently and they explain some things that I couldn’t understand again in other words.
I talked with Vietnamese students online more than ten times. I felt the greatness of
their English skills every time. When I asked questions because I couldn’t catch what
they said, they answered politely. Thanks to their great English skills and kindness, I
could communicate with them.
The most interesting thing is their English pronunciation. Through conversations
with Vietnamese students, I strongly felt that the native language influences English
pronunciation. It was difficult for me to hear the pronunciation of Vietnamese students.
I guess it is because Vietnamese influence English pronunciation. The pronunciation ofVietnamese students is hard to hear the last consonant. I am interested in differencesin English pronunciation depending on the pronunciation of the native language.
Next, I will write about group activity. I worked in a group of four, two Japanese
students and two Vietnamese students. I met with group members online two times todecide on the theme of our activity. Our theme was moral education. We focused on it
because everyone was interested in education and there were big differences in moral
education between Japan and Vietnam. We discussed many times and thought about
the content of the presentation. We also shared roles. After each preparation, we madea presentation together. I moved because people who spoke different native languages
worked hard together and were able to complete one presentation. These are wonderfulthings, so I'm glad I had a wonderful experience.
Next, I will write about Tokyo Study Trip. I went to Tokyo with people in the same
grade at my school. One of its purposes was to visit the ASEAN-JAPAN Center. Visiting
there was fun. I was able to know the Culture of Southeast Asian countries. Other
countries’ cultures are interesting because it’s different from Japan’s. I thought that I
want to become a person who can admit cultural differences. I also walked around andate dinner with my friends who belong to the global team on Tokyo Study Trip. I had
fun and could make nice memories.
Finally, I felt a sense of accomplishment that could only be felt in this activity.
Through this activity, I experienced thesplendor of overcoming language barriersand connecting with people. Even if thelanguage barrier stands up, I want to havean attitude to connect with people. For
that purpose, I will study English hard.
To the teachers, thank you for yourefforts to carry out this activity.

101My experience
Goryu Nishi
I would like to write about my experiences in this program. First, why did I decide tojoin this activity? One reason is that I wanted to improve my English skills.
We don’t really have the time to speak English in japan so I wanted to get theopportunity to communicate with foreign people. I have to say “duty” rather than an“opportunity.” I decided to place myself in challenging situations that I have to use
English. Another reason is that I like to know and experience something new. We haveto get a new sense of value to live with fun because we live in a monotonous day. For
these reasons, I decided to participate in this program.
It was the first time I met Vietnamese people when we have first zoom meeting.
I and my body talked about ourselves. It was difficult to communicate with him because
his English level was high and his pronunciation was a little different. However, I
couldfinally tell what I wanted to say and understand what he said. I could makeprogress inthis meeting. For example, I learned that I don’t have to be perfect tocommunicate. We usually made a mistake even talking Japanese, and compared with anative speaker,
PTNK students may be not so good at English. After I thought like this, I could haveconfidence and enjoy our conversation.
We focused on food for our presentation, we researched Vietnamese foodby
trying it in Vietnamese restaurants and sharing information about each food in a
meeting. We contacted using SNS messages. We deepened our understanding of each
food, and I came to like Vietnamese food.
I enjoyed this program a lot and I could achieve my goals; improving myEnglish skills and learning new international ways of thinking. This program widened
my outlook to see the bigger world. I want to go to Vietnam someday and see how big
the world is with my own eyes.

102Convenience of English
Kaima Sato
“I want to be a great person.” This is why I chose the Vietnam training course. It isvague and a bit ridiculous, but I really thought so and think so now. I did not like to
speak in front of an audience because I get very nervous. Though there were only 10
members, I was nervous to introduce myself at the meeting of the global training course.
I also had another problem. I could not catch what my buddy said well. My buddy’s
English was so speedy that I was confused. Although I had such problems, I could
overcome them and get closer to “a great person”.
First, to understand what my buddy said, I tried to get an overview of that, and ask
again if I could not catch it. Then these strategies went well. I also tried to speak a lot,
so I could grasp what we were talking about and I could communicate with my buddy.
I also overcame my nervousness through 3 presentations. The first and second one
was in English, and the third one was in Japanese. I could enjoy the second and third,
although they had many audiences. The reason for that is that I tried to be confident
and calm. I also considered the timing of my breath because my voice is apt to tremble.
I think it is important to consider ourselves and improve to be better.
Thanks to this project, as I had much more exposure to English, I improved my senseof English and I noticed characteristics of the English language. First of all, English iseasy and very useful. It has been ordered so we can learn easily. Everyone cancommunicate with people who are from different countries in English. I felt so when I
talked with my buddy. We can not communicate in Japanese or Vietnamese of course
when my buddy was talking with others in Vietnamese, I could not understand what hewas saying at all. Anyway, I think English is easy. I also think so because I can notrecall a certain word in Japanese despite I can recall it in English these days.
I think English is easy and very useful, on the other hand, I do not think I can have agood conversation in English only with the English I learned at school, so I would liketo learn short phrases and non-grammatical expressions, which my buddy used, in
addition to those to be fluent in English.

103探究活動ゼミ発表会
令和４年(2022 年) 10 月 26 日 高田城址公園オーレンプラザにて生徒代表挨拶
生徒会長「ついに探究学習ゼミ最終発表の日となりました。私たち 2 年生は、社会の課題やニーズに目を向けて、よりよい商品やサービスを提案することを目標に、ゼミ活動に取り組んできました。
そして先日、私たちは幅広い分野の企業を訪問させていただき、プレゼンテーションを行いました。新型コロナウイルスの影響で 2 年間はリ
モートで行われていた東京研修ですが、先生方や企業の方など多くの皆様のおかげで東京へ行くことができました。このような機会を与えてくださった全ての方々に、心より感謝申し上げます。今回の研修では様々な気づきや発見があり、私たちにとってとても充実した時間になりました。本当にありがとうございました。私たちはこれまで、1 年生の時に行った上越地域に関するプレゼミ活動の経験や多くの情報、データを生かし、よりよいプレゼンテーションを行うための準備を重ねてきました。初めて東京研修の班のメンバーと集まったのは 6 月、そこから 10 月までにたくさんの困難を乗り越えてきました。
放課後遅くまで残って準備をする中で、提案を考えるところで行き詰まり方針すら曖昧になってしまう
こともありました。期限が近づいてきても上手くまとまらず、焦りを感じたこともありました。しかし、それを仲間と共に乗り越えてきたということは、私たちにとってとても貴重な経験となりました。企業の方々の前でのプレゼンでは、練習通りに思いを伝えられた人、緊張により上手く話せなかった人、それぞれいたと思いますが、企業の方からたくさんのアドバイスを頂いたことで、改めて様々な視点で提案内容を見つめ直すことができたと思います。また、グローバル班の生徒は、時差のある中でベトナム

104

の生徒と協力してアイディアを練る必要がありました。文化や考え方の違い、共通言語が英語であることの大変さを感じることもあったと思いますが、国際的な交流から日本では学べないことも学べたのではないでしょうか。私たちにとって、今日は、これまでの集大成を多くの方に見ていただける大変貴重な機会です。発表する人も聞いている人も提案された事業が実現した世の中を考えながら参加し、有意義な時間を過ごしましょう」

105

次第
１

開会式
開 会 挨 拶 新潟県立高田高等学校 校長

山田 喜昭

生徒代表挨拶 新潟県立高田高等学校 生徒会長

２

グローバル班活動報告３

企業ゼミ 発表① 野村ホールディングス株式会社Ａ班

投資道～Champion Road～② 数研出版株式会社Ｂ班

学生の背中を守る～Mathter～③ シティユーワ法律事務所Ｂ班

カガヤカシニア～高齢者専門の法支援サイト～④ キヤノン株式会社Ａ班

高齢者の方に安心な生活を⑤ パナソニック株式会社Ａ班

冷蔵庫で食品ロスを減らす⑥ 大日本印刷株式会社Ｂ班

消費者と繋がる企業へ

106

４

閉会式
審査員が以下の観点で審査し、表彰しました

審査基準【１】提案の有用性・魅力① 企業や消費者の利益② 実現可能性③ 独自性・創造性・アイディアの新鮮さ② 聞きやすさ③ チームワーク【２】発表① 論理の明確さ

表彰
最優秀賞 佐久間曻二杯
キヤノン株式会社Ａ班

高齢者の方に安心な生活を

優秀賞
大日本印刷株式会社Ｂ班 消費者と繋がる企業へ

107

令和４年度

２学年東京研修東京研修

生徒アンケート結果

令和４年１０月５日（水）～１０月７日（金）

回答数

213名

人数

率

(普通科：178名、理数科：35名）

普通科
＜１日目＞
企業プレゼン発表準備期間

企業プレゼン提案内容

人数

率

十分である

16

9%

大変満足

33

19%

まあ十分である

46

26%

満足

90

51%

普通

39

22%

普通

42

24%

やや不十分である

67

38%

やや不満

11

6%

不十分である

10

6%

不満

2

1%

訪問先企業の対応

人数

率

企業で実際にプレゼンをしてみて

人数

率

非常に良い

149

84%

大変有意義

90

51%

やや良い

24

13%

有意義

66

37%

普通

4

2%

ある程度有意義

12

7%

やや悪い

1

1%

あまり有意義でない

2

1%

悪い

0

0%

意味は無い

1

1%

＜２日目＞
班別研修の内容

人数率

班別研修の時間

人数

率

大変有意義

35

20%

長い

11

7%

有意義

55

31%

適当

83

52%

ある程度有意義

50

28%

短い

67

42%

あまり有意義でなかった

36

20%

意味は無い

2

1%

班別研修の人数

理数科＜１日目＞
日本科学未来館

人数

率

大変満足

9

26%

満足

16

47%

普通

5

15%

やや不満

4

12%

不満

0

0%

108

人数

率

多い

17

10%

適当

143

82%

少ない

15

9%

＜２日目＞
班別研修

人数率

班別研修の時間

人数

率

大変有意義

9

26%

長い

1

3%

有意義

9

26%

適当

23

66%

ある程度有意義

4

11%

短い

11

31%

あまり有意義でなかった

7

20%

意味は無い

6

17%

班別研修の人数

人数

率

多い

4

16%

適当

21

84%

少ない

0

0%

全クラス共通
＜２日目＞

＜３日目＞

校友会講演会

人数率

クラス別研修

人数

率

大変満足

67

31%

大変満足

72

34%

満足

84

39%

満足

80

38%

普通

54

25%

普通

41

19%

やや不満

7

3%

やや不満

16

8%

不満

1

0%

不満

2

1%

＜その他＞
宿泊施設

人数

率

東京研修全体

人数

率

大変満足

79

42%

大変満足

84

48%

満足

63

33%

満足

78

44%

普通

34

18%

普通

10

6%

やや不満

13

7%

やや不満

4

2%

不満

1

1%

不満

0

0%

●東京研修全体を通して（自由記述欄）【企業訪問】・もっとゼミ活動の時間が欲しかった。
・生徒への期待も含めて決めたと思うが、企業班の編成をもう少し考えるべき。
【講演会】

・文系寄りのお話しも聞いてみたかったです。
・１日歩き回った後で疲れてしまい集中して話を聞くのが難しかったので、もっと早い別の時間帯にして欲しかった。

【大学訪問】・班別自主研修の時間がもっと欲しかった。
【理数科】

・日本科学未来館の見学時間をもう少し長くして欲しかった。
・メディカルコース向けの施設見学があってもいいのではないか。

【食

事】

【その他】

・移動時間が多く夕食の時間が少なかった。
・テスト期間のすぐ後というのが大変だった。
・もう少し余裕のある行程にして欲しかった。

109

第 14 回研修を振り返って
２学年主任
１

牛木

孝

はじめに
まずは、本研修を総括するにあたり、校友会および校友会東京支部の皆様方、各企業様、そして快く送り出していただいた保護者の皆様方に篤く御礼申し上げます。過去 2 年間は新型コロナウィルス
感染拡大により、現地での研修ができず、リモートでの実施となっていました。今年度もベトナム研
修グローバル班については、早々に現地研修無しの条件で募集することになりました。それでも 11 名の生徒が意欲的に取り組んでくれました。東京研修についても、実施が危ぶまれましたが、各企業様が受入を快諾してくださり、実施に向け勇気をいただけました。お陰様で生徒たちは何事にも代えがたい経験と思い出を作ることができたと思います。関係された皆様方、ありがとうございました。
２

１年生での活動＝プレゼミ活動（MC 探究Ⅰ）
テーマ：地域探究プロジェクト「上越の課題を探る」①高田本町商店街②高田東本町（空き家）④上越妙高駅周辺（フルサット）③上越全地域の観光⑤赤倉温泉エリア

10 月 12 日（火）に現地へのフィールドワークを初めて実施しました。この活動を通じて、「調べ
る、考える、議論する、発表する」という探究学習のノウハウを体験しました。
３

２年生での活動＝ゼミ活動（MC 探究Ⅱ）
テーマ：
「SDGｓ（持続可能な開発目標）と関連させて、企業価値を高める提案をする（新たな商品や新サービス、もう既にあるものを改良したもの）」
今年度も、昨年度に引き続き上記テーマでゼミ活動を行いました。コロナウィルス感染拡大の影響もあり、活動開始が遅れたりしましたが、無事に現地での企業訪問研修並びに最終発表会を実施することができました。
５月中旬

オリエンテーションおよび希望した企業の研究でゼミ活動始動

７月下旬

中間発表動画作成→企業担当者に送付し助言いただきました。

９月下旬

プレゼン資料完成およびリハーサルと発表会

10 月５日～７日
10 月 25 日・26 日
４

東京研修

初日：企業訪問で本番プレゼン

校内発表会・全体発表会（オーレンプラザ）

終わりに「百聞は一見に如かず」、正にこれを強く感じた研修でした。在宅勤務が進む企業も多く見られましたが、３年振りの対面による企業プレゼンは生徒にも企業担当者にも刺激になっていただけたようです。オンライン研修の良さもありますが、日本を代表する企業の中に入り、第一線で活躍されている方と対面で話をすることはとても貴重な体験でした。企業担当者からも、高校生一人一人の個性を感じることができ、次年度以降も対面での実施を望まれる声を強くいただきました。
この研修は特別なものであり、奇跡的な様々な「繋がり」で成り立っていることを高田高校に携わる職員一同心に留め、時代の変化に合わせつつ発展することを祈念いたします。

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