H30.3.23 作成

平成２９年度舞鶴工業高等専門学校
公開講座・出前授業報告集
○公開講座
1.

電子回路を作って健康診断をしよう! ～光で計る脈拍計～

2.

（COC+事業）ダンボールであそんで防災について学ぼう

3.

まちをつくろう 1・2

4.

（COC+事業）光であそぼう～光の性質を知ろう～ （平成 29 年 7 月 8 日）

5.

（COC+事業）光であそぼう～万華鏡を作ろう～

6.

（COC+事業）光であそぼう～振動でコマを回そう～ （平成 29 年 7 月 22 日）

7.

第 1 回ナノテクノロジー体験教室

8.

動く！のりもの型ウッドクラフトを作ろう

9.

リモコンロボットをつくろう（輪投げ大作戦！） （平成 29 年 8 月 20 日）（平成 29 年 5 月 12 日）（平成 29 年 7 月 1 日）

いえパズル （平成 29 年 7 月 1 日・15 日）（平成 29 年 7 月 15 日）（平成 29 年 7 月 23 日）（平成 29 年 7 月 30 日）

10. ６足歩行ロボットをつくろう（ストリング・ストリング）（平成 29 年 8 月 20 日）

11. （COC+事業）夏休み親子工作教室～作って学ぶリニアモーター～ （平成 29 年 8 月 26 日）
12. 考えて動かそう！きみにもできるロボットづくり（平成 29 年 9 月 3 日）

13. LEGO ロボット製作と iPad によるプログラミング
14. （COC+事業）光で遊ぼう～紫外線の効果～（平成 29 年 9 月 24 日）（平成 29 年 10 月 21 日）

15. 空気抵抗の小さな浮子とルアーを作ろう～１回目～
16. ６足歩行ロボットをつくろう（ストリング・ストリング）
17. （COC+事業）防災について学ぼう（平成 29 年 10 月 28 日）（平成 29 年 11 月 4 日）

（平成 29 年 11 月 4 日）

18. リモコンロボットをつくろう（輪投げ大作戦！）（平成 29 年 11 月 5 日）

19. （COC+事業）光であそぼう ～光の性質を知ろう～（平成 29 年 11 月 5 日）

20. 空気抵抗の小さな浮子とルアーを作ろう～2 回目～（平成 29 年 11 月 11 日）

21. プログラミング教室（平成 29 年 11 月 11 日）

22. 京都ものづくりフェア 2017 出展 ロボット操作を体験しよう （平成 29 年 11 月 11 日）
23. 聖夜を彩るクリスマスリース
24. おしゃれ行燈をつくろう（平成 29 年 12 月 3 日）

（平成 29 年 12 月 3 日）

25. LEGO ロボット製作と iPad によるプログラミング
26. 第２回ナノテクノロジー体験教室（平成 29 年 12 月 9 日）

（平成 30 年 1 月 14 日）

27. 空気抵抗の小さな浮子とルアーを作ろう～3 回目～（平成 30 年 1 月 27 日）

28. 「レーザーカットした材料で乗り物を作ろう」「高専ハンドスピナーを作ろう」～第１２回「科博連 サイエンス フェスティバル」出展～ （平成 30 年 2 月 4 日）
29. 空気抵抗の小さな浮子とルアーを作ろう～4 回目～（平成 30 年 2 月 10 日）

30. デジタルファブリケーション入門！～ デジタル工作機械を使ってみよう～ （平成 30 年 3 月 10 日）

○出前授業
1.

歯車を使って動くおもちゃを作ってみよう （平成 29 年 6 月 17 日）

2.

光の力と化学反応を使ってメカニカルガジェットを作ってみよう （平成 29 年 6 月 22 日）

3.

iPad を用いたプログラミング教室

4.

LEGO ロボット製作と iPad によるプログラミング （平成 29 年 6 月 22 日）

5.

カラーサンドとペットボトルで液状化実験

6.

高専のロボットがやって来る２０１７

7.

LEGO ロボット製作と iPad によるプログラミング （平成 29 年 7 月 5 日）

8.

角材でつくる空間—木造の空間と構造の成り立ち— （平成 29 年 7 月 7 日）

9.

由良川と防災、エジソン電球と真空の学習（平成 29 年 6 月 22 日）（平成 29 年 6 月 22 日）（平成 29 年 6 月 24 日）（平成 29 年 7 月 11 日）

10. LEGO ロボット製作と iPad によるプログラミング
11. 住まいの設計（平成 29 年 9 月 12 日・13 日）（平成 29 年 10 月 17 日・18 日）

12. UV レジンアクセサリを作ろう（平成 29 年 11 月 10 日）

13. 3D-CAD を使ってみよう！パソコンで 3D モデル組立て（平成 29 年 11 月 29 日）

14. ウィンターシーズン LED ジオラマを作ろう （平成 29 年 12 月 14 日）
15. 住まいの設計（平成 30 年 1 月 30 日～2 月 1 日）

16. 住まいの設計（平成 30 年 2 月 8 日・9 日）

17. 光で遊ぼう（ＣＯＣ＋事業）～光の三原色～ （平成 30 年 2 月 9 日）

公 開 講 座

電子回路を作って健康診断をしよう!
～光で計る脈拍計～
実 施 日

平成２９年５月１２日

実施場所

舞鶴工業高等専門学校
視聴覚教室

担 当 者

内海 淳志
中川 重康
井上 泰仁

舞鶴工業高等専門学校

金山 光一
竹澤 智樹

実 施 内 容平成 29 年 5 月 12 日（金）、福知山市立川口中学校■公開講座の説明の様子の 1 年生 27 名が舞鶴工業高等専門学校を来訪し、内海准教授、金山教授、中川教授、竹澤教授、井上准教授による電気情報工学科公開講座「電子回路を作って健康診断をしよう!」を受講しました。
今回の公開講座では、テレビなどのリモコンで利用されている赤外光を用いて脈拍測定ができることを学習し、それを用いた電子回路の作製を行いました。電子工作では、基板となるブレッドボードの上に、フォトセンサやオペアンプなど複数の部品を配置するのですが、全ての電子部品を正しく接続しなければなりま
せん。少し苦労したところもありますが、全員が脈拍を測定できる回路が完成しました。

■フォトセンサの説明

公開講座終了時には「楽しかった」との声もあり、「舞鶴高専のことがよくわかった」や「今度はプログ
ラミングをしてみたい」等の感想を頂きました。
今回の公開講座をきっかけに、科学や工学に興味を持ってもらえればと思います。

■電子回路作製の様子

公 開 講 座

ダンボールであそんで防災について学ぼう
ＣＯＣ＋事業
舞鶴工業高等専門学校

実 施 日

平成２９年７月１日

実施場所

八島商店街・商店街ラボ
「よろず」
加登 文学

担 当 者

実 施 内 容平成２９年７月１日（土），舞鶴市内の八島商店街で開催されたイベント「はまっこ夜の市」にあわせて，舞鶴高専商店街ラボ「よろず」にてワークショップ「ダンボールであそんで防災について学ぼう」を開催しました．
この公開講座では，身近にあるダンボー
ルのいろいろな可能性について工作を通して体験してもらいました．また，液状化現
象を再現するペットボトル実験や舞鶴高専で実施している防災に関する取組みについてのパネル展示も行いました．

■商店街ラボ「よろず」■ 工 作 の 様 子

小さいお子様を中心に，夜の市に来られたお客さんが自由に参加してくれました．
「毎年，楽しみにしています．」，「高専について知ることができました．」といった感想もいただきました．
今回の公開講座が，ものづくりや防災について興味を持ってもらう手助けになれば幸いです．

■ 防 災 の パ ネ ル 展 示■ペットボトル内での液状化実験

公 開 講 座

まちをつくろう 1・2
いえパズル
実 施 日

平成２９年７月 1・１５日

実施場所

八島商店街サテライトラボ
「よろず」

担 当 者

尾上

舞鶴工業高等専門学校

亮介

実 施 内 容平成 29 年 7 月 1 日（土）・15 日（土）、舞鶴市内の八島商店街で開催されたイベント「はまっこ夜の市」の際に、商店街にある舞鶴工業高等専門学校のサ
テライトラボ「よろず」において、尾上教授による建築デザイン・ワークショップ「まちをつくろう–いえパズル-」を実施しました。
今回の講座内容は、いえパズルです。小さな家型のピースを大きな家型のフレームにパズルのようにはめ込みます。たくさんの家が集まっているまちが完成します。屋根の色を工夫、はめ込み方を工夫するなど、
平面構成、色構成を遊びながら学んでもらいました。
今回の公開講座が、ものづくりに興味を持ってもら
うための手助けになればと思います。

■講座での制作風景■サテライトラボ「よろず」公 開 講 座

光であそぼう ～ 光の 性質を 知ろ う～
ＣＯＣ＋事業
実 施 日

平成２９年７月８日

実施場所

八島商店街サテライトラボ
「よろず」

担 当 者

上杉 智子
内海 淳志

実 施 内 容舞鶴工業高等専門学校■商店街ラボ「よろず」平成 29 年 7 月 8 日（土）、舞鶴市内の八島商店街で開催されたイベント「はまっこ夜の市」の際に、商店街にある舞鶴工業高等専門学校のサテライトラボ「よろず」において、上杉准教授、内海准教授による光のワークショップ「光であそぼう～光の性質を知ろう～」を実施しました。
今回の公開講座は、光に関する工作や展示を通して光の性質を知り、科学に親しんでもらうことを目的とするもので、工作としては、分光シートを使った光の万華鏡の作製と、紫外線で色の変わるビーズを使ったストラップ作りを行いました。また、光を使ったお絵描き体験や、液状化現象を再現できるペットボトルの展示、シートレンズを使った工作展示なども行い、光や振動について、学習してもらいました。
当日は、はまっこ夜の市を訪れた 102 名の皆さんに工作に参加して頂きました。参加者の皆さんからは、「紫外線で色が変わって楽しかった」、「光って不思■光の万華鏡作製

議だと思った」、「簡単な仕組みで万華鏡ができて驚きました」、「楽しんで作れて、勉強になってよかった」等の感想を頂きました。
今回の公開講座が、理科や自然現象等に興味を持ってもらう手助けになればと思います。

■紫外線チェッカー作製■万華鏡で見る光公 開 講 座

光であそぼう～万華鏡を作ろう～
ＣＯＣ＋事業
舞鶴工業高等専門学校

実 施 日

平成２９年７月１５日

実施場所

八島商店街・商店街ラボ
「よろず」
石川 一平

担 当 者

実 施 内 容平成２９年７月１５日（土），舞鶴市内の八島商店街で開催されたイベント「はまっこ夜の市」にあわせて，舞鶴高専商店街
ラボ「よろず」にてワークショップ「光であそぼう～万華鏡を作ろう～」を開催しました．
この公開講座は、光に関する工作を通して光の性質を知り、科学に親しんでもらうことを目的とするもので、今回は鏡を使わずに金属板で光を反射させる簡易的な万華鏡の工作を行いました。

■商店街ラボ「よろず」■ 工 作 の 様 子

小さいお子様を中心に，夜の市に来られたお客さんが自由に参加してくれました．
「夏休みの工作のヒントになりそうな体験ができたので良かった」，「工夫次第で色々な万華鏡が作れそう」といった感想をいただきました．
今回の公開講座が，ものづくりについて興味を持ってもらう手助けになれば幸いです．

■ 万 華 鏡 を 覗 く 様 子■万華鏡内で反射している様子

公 開 講 座

振動でコマを回そう
ＣＯＣ＋事業
舞鶴工業高等専門学校

実 施 日

平成２９年７月２２日

実施場所

八島商店街・商店街ラボ
「よろず」
金山 光一

担 当 者

実 施 内 容平成２９年７月２２日（土），舞鶴市内の八島■商店街ラボ「よろず」商店街で開催されたイベント「はまっこ夜の市」にあわせて，舞鶴高専商店街ラボ「よろず」にてワークショップ「振動でコマを回そう」を開催しました．
この公開講座では，身近な波の応用として振動で回るコマを製作し，振動を起こしてコマを回転させることで波の応用の面白さを体験していただ
きました．波には機械的な振動だけではなく光や電波もあることを知っていただくために，免許不■ 工 作 の 様 子

要で使用可能なデジタル簡易無線機による舞鶴市
内通信実験結果のパネル展示，光の万華鏡の展示，地震の振動で発生する液状化現象を再現する
ペットボトル実験の実演展示も行いました．
参加者は小さいお子様からシニアの方まで幅広
く，「すごく回るようになって面白かった」「組み立て時間がちょうどよい」などの感想をいただ
きました．今回の公開講座が，ものづくりや波の応用について興味を持ってもらう手助けになれば幸いです．

■デジタル簡易無線通信実験のパネル展示

公 開 講 座

第 1 回ナノテクノロジー体験教室～空気のない世界，鏡の中の世界，小さな加工の世界，小さなモノの世界～

実 施 日

平成２９年７月２３日

実施場所

舞鶴高専
地域共同テクノセンター

担 当 者

清原 修二，小林内海 淳志，石川洋平
一平

舞鶴工業高等専門学校

午後（13：30～15：30）は中学生を対象に、清原研究室で開発している液滴室温硬化ナノインプリント
リソグラフィの実験として、試作したポータブルナノ
インプリントシステムを用いて実際にインプリント
し、マイクロギヤパターンの形成を行いました。ま実 施 内 容た、自分で光学顕微鏡を作製し、転写したマイクロギ
ヤパターンの観察と測定および電子ビームリソグラフ

平成 29 年 7 月 23 日（日）舞鶴高専地域共同テクノセンターにて、大学 COC 事業による公開講座「第ィについて学び走査型電子顕微鏡で観察し、目で見ることができない小さなモノと加工の世界を体験しまし1 回 ナノテクノロジー体験教室」を実施しました。

た。
皆さんには、身のまわりで使われているナノテクノ

今回の公開講座では，内海教員・石川教員（小学生対ロジーの一端を感じてもらうことができたようです。

象）、清原教員・小林教員（中学生対象）と専攻科○感想・実験しながらの説明がとても良かったです。・

電気電子システム工学コース 2 年

仮説→実験→結果の流れを基に説明されていて、とても

川研究室所属）、同 1 年
学科 5 年

井之上樹君（石吉田圭汰君，電子制御工

分かりやすかったです。

橘髙雅史君，筒井舜平君（清原研究室所属）が、身近なところで活用されているナノテクノロ
ジーの紹介と実験を行いました。
午前（10：00～12：00）は小学生を対象に、薄膜形成技術の応用例として鏡の作製と簡単な真空実験であるエジソン電球の実験を行いました。鏡の作製では、プラスチックに好きな絵を描いてもらい、その絵の上にアルミニウムの薄膜を着けて鏡を作りました。

■空気のない世界

エジソン電球の実験では、シャープペンシルの芯を明るく光らせることができました。

■小さなモノの世界公 開 講 座

動く！のりもの型ウッドクラフトを作ろう
実 施 日

平成２９年７月３０日

実施場所

舞鶴工業高等専門学校

舞鶴工業高等専門学校

情報科学センター、第２合併教室

担 当 者

櫻井一樹 植田邦明 桝田 勲
石井貴弘 西村良平 西川隼人

実 施 内 容平成 29 年 7 月 30 日（日）、舞鶴工業高等専門学校■CAD を使ったデザイン

において教育研究支援センター職員による公開講座「動く！のりもの型ウッドクラフトを作ろう」を実施しました。
本公開講座ではレーザー加工した木材を組み立てて、動くのりもの型ウッドクラフトを製作して頂きました。ウッドクラフトは車体やシャフト、歯車、動力用のゴムなどから成っており、これらを説明書にそって組み立てて頂きました。また、受講者の方々に CAD
で文字などをデザインして頂き、レーザー加工機を用■レーザー加工の様子

いて文字などのデザインを車体にけがきました。
当日は 19 名の小中学生の皆さまに参加して頂きました。シャフトを車体にはめる作業が難しかったようですが、全員がのりもの型ウッドクラフト型を完成させることができました。また、「レーザーのことを勉強することができて面白かった」、「歯車の仕組みを知ることができた」等の感想を頂いたほか、今後もウッドクラフトに関する講座を開催して欲しいという御意見を頂きました。

■組み立ての様子■完成したのりもの型ウッドクラフト

公 開 講 座

リモコンロボットをつくろう（輪投げ大作戦！）
舞鶴工業高等専門学校

実 施 日

平成２９年８月２０日

実施場所

舞鶴高専 電子制御実験室

担 当 者

石川

一平

実 施 内 容■ 工 作 の 様 子

平成 29 年 8 月 20 日（日）に本校大会議室で「リモコンロボットをつくろう」の製作講習会を実施しました。この公開講座
は、和歌山高専が主催の第 11 回全日本小中学生ロボコン(きのくにロボコン)「中学生の部」の舞鶴高専地区予選大会を兼ねています。
今年度の中学生の部の競技は「輪投げ大作戦！」であり、コート内のポールに輪を早く入れた方が勝ちとなる競技を行います。

■ 工 作 の 様 子

定員 20 名の皆さんに移動ロボットの製作に参加して頂きました。自宅に持ち帰ってもらって更なる改造等を施し、高専祭の11 月 5 日に実際の競技会を行います。競技会の成績優秀者２名は、12 月 17 日（日）に和歌山県御坊市で開催される本選に出場できます。
■試作ロボット等の写真

公 開 講 座

６足歩行ロボットをつくろう（ストリング・ストリング）
舞鶴工業高等専門学校

実 施 日

平成２９年８月２０日

実施場所

舞鶴高専 大会議室

担 当 者

石川

一平

実 施 内 容■ 工 作 の 様 子

平成 29 年 8 月 20 日（日）に本校大会議室で「６足歩行ロボットをつくろう」の製作講習会を実施しました。この公開講座
は、和歌山高専が主催の第 11 回全日本小中学生ロボコン(きのくにロボコン)「小学生の部」の舞鶴高専地区予選大会を兼ねています。
今年度の小学生の部の競技は「ストリング・ストリング」であり、内容は６足歩行ロボットを用いて、コート内の長さが異なるロープをゴールへ早く運んだ方が勝ちとなる競技を行います。
定員 20 名の皆さんに移動ロボットの製作に参加して頂きました。自宅に持ち帰ってもらって更なる改造等を施し、高専祭の11 月 4 日に実際の競技会を行います。競技会の成績優秀者２名は、12 月 17 日（日）に和歌山県御坊市で開催される本選に出場できます。

■ 工 作 の 様 子■ 模 擬 試 合 の 様 子

公 開 講 座

夏休み親子工作教室（ ＣＯＣ＋事業）～ 作って 学ぶ リニア モー ター～
実 施 日

平成２９年８月２６日

実施場所

舞鶴市大浦会館

担 当 者

内海 淳志
井上 泰仁
福井 繁雄

舞鶴工業高等専門学校

実 施 内 容■リニアモーターの原理の説明

平成 29 年 8 月 26 日（土）、舞鶴市大浦会館で COC+
事業の一環として、公開講座「夏休み親子工作教室～作って学ぶリニアモーター～」を開催しました。担
当は内海准教授、井上准教授、福井技術職員で、この公開講座の準備と実施には電気情報工学科 1 年生 4 名に協力してもらいました。
今回の公開講座は、身近にある磁石を使って、「リニアモーターがなぜ動くのか」を学び、実際に動かしてみることが目的でした。磁石同士が反発したり、引■ レ ー ル の 工 作 風 景

き付け合ったりするのを体感した後、磁石から発生する磁力線を、砂鉄を使って観察しました。リニアモーターの原理を学習した後、1 時間程度の工作を行いました。
公開講座当日は、舞鶴市に在住の小学生 16 名とその保護者 9 名の参加がありました。工作には少し難しい部分もありましたが、親子で熱心に取り組んでいた
だいた結果、全員完成することができました。講座終了時には「動いた。」、「すごく面白い。」、「（家■作製したリニアモーターに帰って）もっと速く動くようにしたい。」等の言葉を頂きました。
今回の公開講座をきっかけとして、より一層科学やものづくりに興味を持ってもらえればと思います。

■リニアモーターの説明

公 開 講 座

考えて動かそう！きみにもできる
ロボットづくり舞鶴工業高等専門学校

実 施 日

平成２９年９月３日

実施場所

舞鶴工業高等専門学校
大会議室

担 当 者

室巻
高木

孝郎
太郎

須田

敦

実 施 内 容平成 29 年 9 月 3 日（日）、舞鶴工業高等専門学校■クレーンゲーム体験の様子

大会議室において、公開講座「考えて動かそう！きみにもできるロボットづくり」を実施しました。この公開講座では、レゴ®マインドストームを用いてロボッ
ト製作を行います。ヒューマノイド、サソリ、ビーク
ル、クレーンの 4 種類から好きなロボットを選んで組立てます。組立てが終わるとプログラムを書き込んで動かすことができます。
ロボット製作に加えて、サポートスタッフの学生が作成したミニゲームを体験することもできます。今回
は、二足歩行ロボット（Ｒｏｂｏｖｉｅ）の操縦体験
や車輪移動型ロボットの誘導ゲームと、モーションキャプチャデバイスを利用したクレーンゲームを用意しました。クレーンゲームでは、慣れない操作方法に苦戦しつつも、複数の景品を獲得することができました。
レゴ®マインドストームを用いたロボット製作の方
は、皆さん真剣に取り組まれて、無事完成させることができました。
ホームページはこちらから
http://mech.maizuru-ct.ac.jp/?page_id=269■ロボットづくりの様子

公 開 講 座

LEGO ロボット製作とiPad によるプログラミング
舞鶴工業高等専門学校

実 施 日

平成２９年９月２４日

実施場所

道の駅びわ湖大橋
米プラザ

担 当 者

川田 昌克
伊藤
稔

実 施 内 容■倒立振子ロボットの自動制御

本公開講座では，レゴ社とマサチューセッツ工科大学が共同で開発したロボット教材である LEGO MINDSTORMSと，アップル社のタブレットである iPad を利用して，「プログラムによる計測・制御」の体験型学習を行いました．
① 自動制御の三要素
自動制御を実現するための要素であるセンサ，コンピ
ュータ，アクチュエータの説明をしました．自動制御の実用例として，倒立振子ロボットのデモンストレー
ションを行い，自動制御の有用性を体感してもらいま■LEGO ロボットの製作した．
② LEGO ロボットの製作
中学生それぞれが iPad で図面を見ながら LEGO ロボッ
トを組み立てました．
③ iPad によるプログラミング
順序処理，分岐処理，反復処理を説明した後，タッチセンサの ON/OFF により LEGO ロボットの音が切り替わるプログラムを iPad により作成しました．また，超音波センサにより LEGO ロボットの障害物回避を行う
プログラムを作成しました．

■iPad によるプログラミング

公 開 講 座

光で遊ぼう（ ＣＯＣ＋事業）～ 紫外線 の効 果～
実 施 日

平成２９年１０月２１日

実施場所

京都進学セミナー峰山教室

担 当 者

内海 淳志

舞鶴工業高等専門学校

実 施 内 容■ 紫外 線ビー ズの説 明

平成 29 年 10 月 21 日（土）、京丹後市の京都進学セミナー峰山教室で COC+事業の一環として、公開講座「光で遊ぼう ～紫外線の効果～」を開催しました。
担当は内海准教授で、この公開講座の準備と実施には専攻科生 2 名に協力してもらいました。
今回の公開講座は、紫外線とは何かを学び、紫外線の働きを科学実験で実際に体験することが目的でした。科学実験では、ものに紫外線を当てると、光った
り、固まったり、色が変わったりと様々な現象が起こ■紫外線チェッカーのデザイン

ることを体験してもらいました。また、紫外線の照射量に応じて色が変わる、紫外線ビーズを使った紫外線
チェッカーを作りました。
公開講座当日は、京丹後市の小学生 17 名の参加がありました。紫外線チェッカーの工作では、それぞれに工夫したデザインで取り組むことができ、少し難しい部分もありましたが、全員完成させることができました。講座終了時には「今までは紫外線の悪いところ
しか知らなかったけど、今日の講座で紫外線の良い点■ ビ ー ズ 選 びも知ることができ、紫外線に対する興味が深まりました。」、「実際にやってみせてくれたのでとても分か
りやすかったです。」、「工作で楽しく遊ぶことができた。」等の言葉を頂きました。
今回の公開講座をきっかけとして、科学が身近なものであることや、それを応用したものづくりに興味を持ってもらえればと思います。
■紫外線チェッカー作り

公 開 講 座

空気抵抗の小さな浮子とルアーを作ろう
～

１

回

実 施 日

平成２９年１０月２８日

実施場所

舞鶴高専
「第二合併教室」

担 当 者

小林 洋平

目

～
舞鶴工業高等専門学校

実 施 内 容魚釣りを通して科学技術に関心を持ってもらう目的
で公開講座は行われました。対象は、小学生、中学生、高校生で、魚釣りをしたことがない人から、上級者まで楽しめる内容となっています。
講座の最初は、餌釣り、ルアー釣りのそれぞれについて魚釣りの基本を学びながら、科学技術の知見を活かすことで魚が釣れるようになる理由を紐解いていきます。上級者であっても道具を自分で作る人は少な
く、実際の作る場面では参加した子供以上に保護者が熱心に取り組む姿が印象的でした。また、ルアー作り
では、市販品ではほとんど見ることのできない鉛でない鉄製のルアーを光により加工する方法について学
び、おおよその形状と動作の特徴から最終的にヤスリ
掛けでルアーを完成させる足掛かりを得ます。
最後に釣り初心者だった講座担当者が約２年で大型の魚を釣るまでになった体験談を通して工夫することの大切さを伝えていきます。内容によるのか、保護者に連れられた小学生の参加が多く、参加した保護者も熱心に取り組んでくれます。しかしながら、講座で本当に伝えたいことからすると「釣り」をしたことのない中学生の参加が増えることを希望しています。

■お父さんも楽しそう

公 開 講 座

６足歩行ロボットをつくろう（ストリング・ストリング）
舞鶴工業高等専門学校

実 施 日

平成２９年１１月４日

実施場所

舞鶴高専 大会議室

担 当 者

石川

一平

実 施 内 容■参加者が作製したボット

平成 29 年 11 月 4 日（土）に本校大会議室で「６足歩行ロボットをつくろう」の競技会を実施しました。この公開講座は、和歌山高専が主催の第 11 回全日本小中学生
ロボコン(きのくにロボコン)「小学生の部」の舞鶴高専地区予選大会を兼ねています。
今年度の小学生の部の競技は「ストリング・ストリング」であり、内容は６足歩行ロボットを用いて、コート内の長さが異なるロープをゴールへ早く運んだ方が勝ちとなる競技を行いました。
8 月に行われた製作講習会で配布したロ
ボットキットを自宅に持ち帰ってもらって更なる改造等を施し、11 月 4 日に実際の競技会を行いました。奇抜なアイディアやデザイン、そして技術力の高いロボットが出
揃い、白熱した競技が行われました。競技会の成績優秀者２名は、12 月 17 日（日）に和歌山県御坊市で開催される本選に出場します。

■競技会の様子■ロボットと集合写真

公 開 講 座

防災について学ぼう
ＣＯＣ＋事業
実 施 日

平成２９年１１月４日

実施場所
担 当 者

Ｂ４０３室

舞鶴工業高等専門学校

上杉 智子
加登 文学
金山 光一

実 施 内 容平成 29 年 11 月 4 日（土）、舞鶴工業高等専門学校で開催された高専祭の際に、B403 室において、上杉准教授、加登准教授、金山教授による公開講座「防災について学ぼう」を実施しました。
この公開講座は、簡単な実演や工作、展示を通して防災について学習してもらうことを目的とするもの
で、今回は、デジタル簡易無線を用いた災害時の通信に関する展示や、土砂災害を未然に防ぐための対策を■振動で回るコマの作製

模型による実演を通して考えてもらう展示、ドローンを使った土砂崩れの調査に関する展示などを行いました。また、小さなお子さん向けに、ミニショベルカー
の操作体験や、振動でコマを回すおもちゃの作製、光の性質を利用したおもちゃ展示も行いました。
当日は雨天にもかかわらず、高専祭に来られた方のうち、169 名の皆さんに公開講座に参加して頂きました。参加者の皆さんからは、「初めてのコマ作りが自分でできて楽しかった。」、「興味のある分野だったので面白かった。」、「学生さんが優しく教えてくれ■模型による土砂崩れ防止の実演た。」等の感想を頂きました。

■ ミ ニシ ョベ ルカ ー 操 作体 験

■光の性質に関する展示

公 開 講 座

リモコンロボットをつくろう（輪投げ大作戦！）
舞鶴工業高等専門学校

実 施 日

平成２９年１１月５日

実施場所

舞鶴高専 大会議室

担 当 者

石川

一平

実 施 内 容■参加者が作製したボット

平成 29 年 11 月 5 日（日）に本校大会議室で「リモコンロボットをつくろう」の競技会を実施しました。この公開講座は、和歌山高専が主催の第 11 回全日本小中学生
ロボコン(きのくにロボコン)「中学生の部」の舞鶴高専地区予選大会を兼ねています。
今年度の中学生の部の競技は「輪投げ大作戦！」であり、コート内のポールに輪を早く入れた方が勝ちとなる競技を行います。
8 月に行われた製作講習会で配布したロ
ボットキットを自宅に持ち帰ってもらって更なる改造等を施し、11 月 5 日に実際の競技会を行いました。奇抜なアイディアやデザイン、そして技術力の高いロボットが出
揃い、白熱した競技が行われました。競技会の成績優秀者２名は、12 月 17 日（日）に和歌山県御坊市で開催される本選に出場します。

■競技会の様子■ロボットと集合写真

公 開 講 座

光であそぼう ～ 光の 性質を 知ろ う～
ＣＯＣ＋事業
実 施 日

平成２９年１１月５日

実施場所
担 当 者

Ｂ４０３室

舞鶴工業高等専門学校

上杉 智子
内海 淳志
金山 光一

実 施 内 容■災害時の通信に関する展示

平成 29 年 11 月 5 日（日）、高専祭の際に舞鶴工業高等専門学校の B403 室において、上杉准教授、内海准教授、金山教授による公開講座「光であそぼう」を実施しました。
この公開講座は、光や振動に関する工作や展示を通して光の性質を知り、科学に親しんでもらうことを目的とするもので、工作としては、偏光シートを使ってステンドグラスのような模様を作る工作と、紫外線で色の変わるビーズを使ったストラップ作り、振動でコ■偏光シートを使った工作

マを回すおもちゃの作製を行いました。また、分光シートやシートレンズを使った工作展示や、デジタル簡易無線を用いた災害時の通信に関する展示なども行いました。
当日は天候にも恵まれ、高専祭に来られた方のうち
188 名の皆さんに、公開講座に参加して頂きました。
参加して頂いた皆さんには、工作や展示を通して光や振動について学習してもらうと共に、地域の防災についても関心を持って頂けたようです。

■紫外線チェッカー作製

今回の公開講座によって、今後も理科や自然現象等に興味を持ってもらえればと思います。

■光の性質に関する展示■振動で回るコマの作製

公 開 講 座

空気抵抗の小さな浮子とルアーを作ろう
～

２

回

実 施 日

平成２９年１１月１１日

実施場所

舞鶴高専
「第１合併教室」

担 当 者

小林 洋平

目

～
舞鶴工業高等専門学校

実 施 内 容魚釣りを通して科学技術に関心を持ってもらう目的■楽しんでもらえてとてもうれしいですで公開講座は行われました。対象は、小学生、中学生、高校生で、魚釣りをしたことがない人から、上級者まで楽しめる内容となっています。
講座の最初は、餌釣り、ルアー釣りのそれぞれについて魚釣りの基本を学びながら、科学技術の知見を活かすことで魚が釣れるようになる理由を紐解いていきます。上級者であっても道具を自分で作る人は少な
く、実際の作る場面では参加した子供以上に保護者が熱心に取り組む姿が印象的でした。また、ルアー作り
では、市販品ではほとんど見ることのできない鉛でない鉄製のルアーを光により加工する方法について学
び、おおよその形状と動作の特徴から最終的にヤスリ
掛けでルアーを完成させる足掛かりを得ます。
最後に釣り初心者だった講座担当者が約２年で大型の魚を釣るまでになった体験談を通して工夫することの大切さを伝えていきます。内容によるのか、保護者に連れられた小学生の参加が多く、参加した保護者も熱心に取り組んでくれます。しかしながら、講座で本当に伝えたいことからすると「釣り」をしたことのない中学生の参加が増えることを希望しています。

■小 さいのによく できました 💮

公 開 講 座

プログラミング教室
実 施 日

平成 29 年 11 月 11 日

実施場所

京都市青少年科学センター

担 当 者

井上泰仁

舞鶴工業高等専門学校

実 施 内 容平成 29 年 11 月 11 日（土），12 日（日）の２日間に渡って，京都市青少年科学センターにて，「青少年のための科学の祭典京都大会」が開催されました．１
日目（11 日（土））に，井上准教授による「プログ■本校の「プログラミング教室」のブース

ラミング教室」を開催しました．
今回の公開講座では，「プログラミング教室」と題して，アニメーションを描きながら体験するプログラ
ミング，鉛筆を並べながら体験するプログラミング，
シールを貼って体験するプログラミングなどの内容を実施しました．また，今回，試作した仮想現実 (AR)アプリケーションも楽しんでもらえました．当日は天候にも恵まれ， 100 名の児童，中学生，保護者の皆様に，プログラミングを体験していただきました．
今回の公開講座が，プログラミングに興味を持ってもらうための手助けになればと思います．

■プログラミングを体験する来場者の皆様■プログラミングを体験する来場者の皆様

公 開 講 座

京都ものづくりフェア２０１７出展

ロボット操作を体験しよう
実 施 日

平成２９年１１月１１日

実 施 場 所 京都府総合見本市会館（京都パルスプラザ）
担 当 者 西 山等

実 施 内 容平成 29 年 11 月 11 日（土）に京都府総合見本市会館（京都パルスプラザ）で開催された京都ものづくり
フェア２０１７に、公開講座として「ロボット操作を体験しよう」を出展しました。京都ものづくりフェア
は伝統産業から先端産業のものづくりまで、京都の産業を担う「ものづくりの技術・技能」の素晴らしさを体感し「ものづくり」への関心を高め、学びの機会を提供することを目的に毎年秋に開催されています。
今回の公開講座は、創造技術研究会学生の協力を得て，操作パネルと一定の距離を保って移動する手作りロボット「大和撫子」の操作を体験してもらいました。当日は屋外テントでの公開で木枯らしの吹く肌寒い日でありましたが、ロボット操作の体験には 297 名の皆さんに参加して頂きました。
また，高専ロボコン 2017 近畿地区の結果報告そして全国大会のご案内や本校の学校紹介・入学案内についても行いました。
今回の公開講座が、ものづくりや技術に興味を持ってもらうための一助になればと思います。

舞鶴工業高等専門学校

公 開 講 座

聖夜を彩るクリスマスリース
実 施 日

平成２９年１２月３日

実施場所

舞鶴高専 情報通信実験室

担 当 者

内海 淳志
竹澤 智樹
福井 繁雄

舞鶴工業高等専門学校

実 施 内 容■クリスマスリースの説明

平成 29 年 12 月 3 日（日）、舞鶴高専で電気情報工学科主催の公開講座「聖夜を彩るクリスマスリース」
を開催しました。担当は内海准教授、竹澤教授、福井
技術職員で、この公開講座の準備と実施には電気情報工学科 5 年生 2 名に協力してもらいました。
今回の公開講座は、クリスマスに飾ることができる
リース工作を通して、ものづくりに親しむということが目的でしたが、単純にリースにクリスマス飾りを付けるだけではありません。LED と制御回路を付けるこ■LED ケーブルの工作とで、ピカピカと点滅する華やかなリースを目指しました。
公開講座には、中学生 6 名と小学生 9 名の参加がありました。タイマーIC を使った制御回路の製作では少し難しい部分もありましたが、集中して取り組んでもらった結果、全員動作する回路を作ることができました。講座終了時には「きれい」、「かわいい」などの声だけでなく、「もっと速くピカピカさせてみよう」
等、制御回路の改良を目指す声もありました。

■ リ ー ス と 飾 り

この講座をきっかけとして、ものづくりや電子工作により一層、興味を持ってもらえればと思います。

■ホットボンドを使った飾りの取り付け

公 開 講 座

おしゃれ行燈をつくろう
実 施 日

平成２９年１２月３日

実施場所

舞鶴工業高等専門学校

舞鶴工業高等専門学校

第２合併教室担 当 者

西村良平 植田邦明 桝田 勲
西川隼人

実 施 内 容平成 29 年 12 月 3 日（日）、舞鶴工業高等専門学校■和紙の貼り付けにおいて教育研究支援センター職員による公開講座「おしゃれ行燈をつくろう」を実施しました。
本公開講座ではレーザー加工した木材と和紙を使った行燈、および棒状の木材を積み重ねたランプシェードを製作して頂きました。行燈はあらかじめ職員がレーザー加工した組子文様の木材に様々な色の和紙を貼ることにより製作して頂きました。また、ランプシェ
ードは土台の部分に棒状の木材を積むことにより製作して頂き、それぞれの自由な発想によるデザインを楽■行燈製作の様子

しんで頂きました。
当日は 9 名の小中学生の皆さまに参加して頂きました。ボンドによる行燈の組み立て作業に苦労する方やランプシェードのデザインに悩む方もおられました
が、全員が時間内に行燈とランプシェードを完成させることができました。また、「ランプシェードの枠を作るのが楽しかった」、「おしゃれにできてとても楽しかった」等の感想を頂きました。

■ランプシェード製作の様子■完成した行燈とランプシェード

公 開 講 座

LEGO ロボット製作とiPad によるプログラミング
舞鶴工業高等専門学校

実 施 日

平成２９年１２月９日

実施場所

舞鶴工業高等専門学校
第二合併教室

担 当 者

川田 昌克

実 施 内 容■LEGO ロボットの製作

本公開講座では，レゴ社とマサチューセッツ工科大
学 が 共 同 で 開 発 し た ロ ボ ッ ト 教 材 で あ る LEGOMINDSTORMS と，アップル社のタブレットである iPad を利用して，「プログラムによる計測・制御」の体験型学習を行いました（中学生対象）．
① 自動制御の三要素
自動制御を実現するための要素であるセンサ，コン
ピュータ，アクチュエータの説明をしました．
② LEGO ロボットの製作
中学生それぞれが iPad で図面を見ながら LEGO ロボットを組み立てました．
③ iPad によるプログラミング
順序処理，分岐処理，反復処理を説明した後，タッ
チセンサの ON/OFF により LEGO ロボットの音が切り替わるプログラムを iPad により作成しました．また，超音波センサにより LEGO ロボットの障害物回避を行うプログラムを作成しました．
④

高専ロボコンのロボット紹介■iPad によるプログラミング

高専ロボコン 2017 に出場したロボットのデモンス
トレーションを行いました．

■自動制御の実演■高専ロボコンのロボット紹介

公 開 講 座

第２回ナノテクノロジー体験教室～空気のない世界，鏡の中の世界，小さな加工の世界，小さなモノの世界～
舞鶴工業高等専門学校

実 施 日

平成３０年１月１４日

実施場所

舞鶴高専
地域共同テクノセンター

ビームリソグラフィについて学び，実際に走査型

清原 修二，小林内海 淳志，石川

な加工の世界を体験しました。また，清原研究室で

担 当 者

洋平
一平

実 施 内 容午後（13：30～15：30）は中学生を対象に，電子電子顕微鏡で描画し，目で見ることができない小さ

開発した液滴室温硬化ナノインプリント法で試作したポータブルナノインプリントシステムを用いて，医療用マイクロマシンで使用するマイクロギヤの形成を行いました。その後，自分で光学顕微鏡を

平成 30 年 1 月 14 日（日）舞鶴高専地域共同テク

作製し，それを用いて転写したマイクロギヤパター

ノセンターにて，大学 COC 事業による公開講座「第ンの観察と測定を行い，小さなモノの世界を体験し

2 回 ナノテクノロジー体験教室」を実施しました。

ました。また，皆さんには，身のまわりで使われて今回の公開講座では，内海教員・石川教員（小学生対いるナノテクノロジーの一端を感じてもらうことが象），小林教員・清原教員（中学生対象）と専攻科できたようです。

電気電子システム工学コース 2 年○感想・聞いたことのない専門的用語をわかりやす

井之上樹君（石川研究室所属），電子制御工学科 5 年

橘髙雅史君，筒井舜平君（清原研究室所属）が，身近なところ

く，いろいろな説明をして教えてもらい，小さな世界に触れることができ，楽しかったです。

で活用されているナノテクノロジーの紹介とそれに関する実験を行いました。
午前（10：00～12：00）は小学生を対象に，薄膜形成技術の応用例として鏡の作製と簡単な真空実験を行いました。鏡の作製では，プラスチックに好きな絵を描いてもらい，その絵の上にアルミニウムの薄膜を着けて鏡を作りました。簡単な真空実験では，真空容器に風船や水を入れて，その様子を観察しました。

■鏡の中の世界■小さなモノの世界公 開 講 座

空気抵抗の小さな浮子とルアーを作ろう
～

３

回

実 施 日

平成３０年１月２７日

実施場所

舞鶴高専
「第１合併教室」

担 当 者

小林 洋平

目

～
舞鶴工業高等専門学校

実 施 内 容魚釣りを通して科学技術に関心を持ってもらう目的■子供から大人まで熱心に聞いていますで公開講座は行われました。対象は、小学生、中学生、高校生で、魚釣りをしたことがない人から、上級者まで楽しめる内容となっています。
講座の最初は、餌釣り、ルアー釣りのそれぞれについて魚釣りの基本を学びながら、科学技術の知見を活かすことで魚が釣れるようになる理由を紐解いていきます。上級者であっても道具を自分で作る人は少な
く、実際の作る場面では参加した子供以上に保護者が熱心に取り組む姿が印象的でした。また、ルアー作り
では、市販品ではほとんど見ることのできない鉛でない鉄製のルアーを光により加工する方法について学
び、おおよその形状と動作の特徴から最終的にヤスリ
掛けでルアーを完成させる足掛かりを得ます。
最後に釣り初心者だった講座担当者が約２年で大型の魚を釣るまでになった体験談を通して工夫することの大切さを伝えていきます。内容によるのか、保護者に連れられた小学生の参加が多く、参加した保護者も熱心に取り組んでくれます。しかしながら、講座で本当に伝えたいことからすると「釣り」をしたことのない中学生の参加が増えることを希望しています。

■ゲストのさかなクンではなく、アシスタントの学生です公 開 講 座「 レーザ ーカ ットし た材 料で乗 り物 を作ろ う」「 高専ハ ンド スピナ ーを 作ろう 」～第１２回「科博連 サイエンス フェスティバル」出展～

実 施 日

平成３０年２月４日

実施場所

京都市青少年科学センター

担 当 者

村上信太郎
生水 雅之
谷川 博哉

豊田
須田

舞鶴工業高等専門学校

香敦

実 施 内 容平成 30 年 2 月 4 日（日）、京都市青少年科学セン
ター主催のイベント「科博連サイエンスフェスティバ
ル」に出展しました。

■本校学生による子供たちへの工作指導「レーザーカットした材料で乗り物を作ろう」（チーフ：須田助教）では、学生がデザインした乗り物（そり、飛行機）のフレーム模型を組み立てました。
デザイン担当の学生が子供たちに組み立てを指導することで、設計思想を相手に伝えることの難しさやユー
ザフレンドリーな設計の重要性を体験的に学ぶ場ともなりました。
「高専ハンドスピナーを作ろう」（チーフ：村上講師）は新たなテーマで、身近なおもちゃづくりを通じて子供たちにものづくりの面白さを体験してもらうことを狙いとしました。
フェスティバルには本校の他にも多数のブースが出展され、科学に興味がある子供たち、市民の方、合わ
せて 2,200 人が来場されたそうです。本校ブースも大変盛況で、両テーマ合わせて 160 枚の整理券を用意していましたが、お昼前に完配となりました。

■左：「乗り物を作ろう」のひこうき
右：「高専ハンドスピナー」

公 開 講 座

空気抵抗の小さな浮子とルアーを作ろう
～

４

回

実 施 日

平成３０年２月１０日

実施場所

舞鶴高専
「第１合併教室」

担 当 者

小林 洋平

目

～
舞鶴工業高等専門学校

実 施 内 容■一緒に来てくれました。

魚釣りを通して科学技術に関心を持ってもらう目的
で公開講座は行われました。対象は、小学生、中学生、高校生で、魚釣りをしたことがない人から、上級者まで楽しめる内容となっています。
講座の最初は、餌釣り、ルアー釣りのそれぞれについて魚釣りの基本を学びながら、科学技術の知見を活かすことで魚が釣れるようになる理由を紐解いていきます。上級者であっても道具を自分で作る人は少な
く、実際の作る場面では参加した子供以上に保護者が熱心に取り組む姿が印象的でした。また、ルアー作り■釣り好きのお父さんと来てくれました

では、市販品ではほとんど見ることのできない鉛でない鉄製のルアーを光により加工する方法について学
び、おおよその形状と動作の特徴から最終的にヤスリ
掛けでルアーを完成させる足掛かりを得ます。
最後に釣り初心者だった講座担当者が約２年で大型の魚を釣るまでになった体験談を通して工夫することの大切さを伝えていきます。内容によるのか、保護者に連れられた小学生の参加が多く、参加した保護者も熱心に取り組んでくれます。しかしながら、講座で本当に伝えたいことからすると「釣り」をしたことのない中学生の参加が増えることを希望しています。

■おじいちゃんと来てくれました公 開 講 座

デジタルファブリケーション入門！
～デジタル工作機械を使ってみよう～
実 施 日

平成３０年３月１０日

実施場所

舞鶴高専
B-209 CAD 実習室

担 当 者

須田
敦
室巻 孝郎

舞鶴工業高等専門学校

実 施 内 容平成 30 年 3 月 10 日（土）13:00～17:00 に、舞鶴工業高等専門学校 B-209 CAD 実習室において、機械工学科 須田敦助教と同 室巻孝郎講師による公開講座「デジタルファブリケーション入門！デジタル工作機
械を使ってみよう」を実施しました。
今回の公開講座は、企業でも使われている AutoCADという 2 次元 CAD（設計を行うソフトウェア）を使ってコンピュータで図面を描くことを体験してもらう公開講座です。参加者がデザインした作品をレーザー加工機で加工し、オリジナルグッズを作成して持ち帰ってもらいました。
当初の募集は 5 名でしたが、応募者多数のため 10名まで受け入れました。また、同伴の保護者も希望により同時受講していただきました。参加者からは「CAD ソフトを使っていろいろな形をつくることができた」、「自分の作りたいものが創れてよかった」、「わからないところなどをていねいにおしえてくれてよかったしたのしかった」などの感想を頂きました。
今回の公開講座が、工学に興味を持ってもらうため■ 公 開 講 座 の 様 子の手助けになればと思います。

■作成した作品例

出 前 授 業

歯車を使って動くおもちゃを作ってみよう
舞鶴工業高等専門学校

実 施 日

平成２９年６月１７日

実施場所

綾部市立吉美小学校
体育館

担 当 者

野毛
生水

宏文、豊田
雅之

香、

実 施 内 容■ 全 体 説 明 の 様 子

綾部市立吉美小学校の 4 年生とその保護者の方々約 80 名を対象に、機械工学科教員 3 名と同学
科 5 年生 6 名で出前授業「歯車を使って、動くおもちゃを作ってみよう」を実施しました。
まず舞鶴高専の簡単な紹介、出前授業全体の説明を行った後、UV 硬化樹脂を使って歯車を一人ひとつずつ作りました。次に予め本校のレーザ加工機で製作した木製部品を配布し、一人一台おもちゃを組み立てました。保護者の方々や本校学生の■UV 硬化樹脂を使った歯車製作の様子

支援のもと、参加した全児童が「動くおもちゃ」
を作り上げることができました。
参加者からは、「おもしろかった」、「歯車が難しかった」、「楽しかった」などの声を聞くことが出来ました。今回の出前授業が、「ものづくり」に興味をもつきっかけになればと思います。

■「動くおもちゃ」の組立の様子■完成した「動くおもちゃ」

出 前 授 業

光の力と化学反応を使ってメカニカルガジ
ェットを作ってみよう
舞鶴工業高等専門学校

実 施 日

平成２９年６月２２日
みよう

実施場所

舞鶴市立若浦中学校

担 当 者

野毛宏文、山田耕一郎

実 施 内 容舞鶴市立若浦中学校で中学生３年生を対象に■ 出 前 授 業 の 様 子

出前授業を実施しました．
① すべて手作りのメカニカルガジェットを作製
本校機械工学科の学生が出前授業用に開発したメカニカルガジェットを作製しました．
この作品のコンセプトは，作り手が工夫して考えながら作ることの大変さと喜びを体験してもらおうというものであります．また，部品に使っている歯車の一つも光硬化樹脂で作るなど，他では見られない斬新な
実験的要素も取り入れています．
簡単には組み上がらない仕組みとなっており、無事に組み上がり回った時の達成感と喜びはひと際大きいものでありました．

■メカニカルガジェット出 前 授 業

iPad を用いたプログラミング教室
舞鶴工業高等専門学校

実 施 日

平成２９年６月２２日

実施場所

舞鶴市立若浦中学校
美術室

担 当 者

井上泰仁

芦澤恵太

実 施 内 容平成 29 年 6 月 23 日（木），舞鶴市市立若浦
中学校にて，「iPad を用いたプログラミング教室」を開催し，3 年生の中から，13 名が，アプリ開発を体験しました．
アプリ開発の基本である順次処理，分岐処
理，反復処理を説明したのち，「Pyonkee（ピョンキー）」を利用して，iPad に搭載されている加速度センサーを利用した「ブロック崩しゲーム
アプリ」の開発を行いました．完成後は，自分の開発したアプリを体験しました．
２０２０年には中学校でもプログラミング教育■アプリ開発体験が本格的に導入されるため，今回の出前授業をきっかけに，プログラミングやアプリ開発に興味を持ってもらえればと思います．

■ブロック崩しゲーム

出 前 授 業

LEGO ロボット製作とiPad によるプログラミング
舞鶴工業高等専門学校

実 施 日

平成２９年６月２２日

実施場所

舞鶴市立若浦中学校

担 当 者

川田 昌克

実 施 内 容① LEGO ロボット製作とプログラミング■製作した LEGO ロボットとプログラム

LEGO MINDSTORMS（レゴマインドストーム）とは，レゴ社と MIT（マサチューセッツ工科大学）が共同で開発したロボット教材です．本
校電子制御工学科では，PBL（問題解決型学習）の授業として，LEGO MINDSTORMS を利用したロボット競技を実施しています．本出前授業では，中学生それぞれが iPad で図面を見な
がら LEGO ロボットを組み立てました．そし■ LEGO ロボットを組み立てる様子て，ロボットに搭載された超音波センサにより障害物回避を行うプログラムを，iPad により作成しました．
② ２輪スケートボードの実演
本校電子制御工学科の学生が卒業研究で開発した 2 輪スケートボードの実演を行いました．2
輪スケートボードは水平状態を維持することが非常に困難なのですが，センサで得られた情報■障害物回避する LEGO ロボットをもとに，マイコンで自動制御することで，バランスがとれることを体感してもらいました．

■水平にバランスをとる 2 輪スケートボード出 前 授 業

カラーサンドとペットボトルで液状化実験
舞鶴工業高等専門学校

実 施 日

平成２９年６月２２日

実施場所

舞鶴市立若浦中学校

担 当 者

加登

文学

実 施 内 容本出前授業では，地震時の液状化現象をペッ■ 実 験 セ ッ ト

トボトルの中で再現して，液状化の起こる仕組
みや防災について学びました．
授業の内容
大きな地震が起こった時に地盤が液状化す
ると，建物が傾いたり，沈んだり，地面から砂が吹き出したりして，広範囲に被害が出ます．本出前授業では液状化現象をペッ
トボトルの中で再現し，液状化が起こるメ■ 作 成 の 様 子

カニズムについて学びました．また，液状化被害や液状化対策についてスライドで学
びました．
授業の様子
好きな色のカラーサンドを使って，楽しみながら液状化の再現装置を作成しました．
地震被害や防災についてのはなしを真剣な■ 液 状 化 現 象 の 説 明

表情で聞いてくれていました．

■ペットボトル内での液状化の様子

出 前 授 業

高専のロボットがやって来る２０１７
舞鶴工業高等専門学校

実 施 日

平成２９年６月２４日

実施場所

舞鶴市立志楽小学校
体 育 館

担 当 者

西山
等
野毛 宏文

実 施 内 容6 月 24 日（土）に志楽小学校体育館で志楽ダイヤモンド協議会主催の『高専のロボットたちがやって来る 2017』が開催されました。
このイベントは子ども達がロボットなどを操作することにより，ものづくりの楽しさ・工夫を凝らすことなどを実体験することによって，科学技術への興味や将来への大きな夢を抱いてもらうことを目的に実施されており，今年で９回目となります。

■ロボット操作体験

この趣旨に賛同し，本校からは出前授業として，本校創造技術研究会の部員と顧問の西山教員が高専ロボコンに出場したロボットなど 5 台
を持ち込み，地域の子どもたちにロボットと触れ合ってもらいました。また，機械工学科野毛
教員指導による紫外線硬化型樹脂を用いたキーホルダー作成のものづくりコーナーも大変盛況でした。

■ものづくりコーナー

出 前 授 業

LEGO ロボット製作とiPad によるプログラミング
舞鶴工業高等専門学校

実 施 日

平成２９年７月５日

実施場所

京都市立音羽中学校

担 当 者

川田 昌克
高木 太郎

実 施 内 容■製作した LEGO ロボット

① LEGO ロボット製作とプログラミング
LEGO MINDSTORMS（レゴマインドストーム）とは，レゴ社と MIT（マサチューセッツ工科大学）が共同で開発したロボット教材です．本校電子制
御工学科では，PBL（問題解決型学習）の授業として，LEGO MINDSTORMS を利用したロボット競技を実施しています．本出前授業では，中学生それ
ぞれが iPad で図面を見ながら LEGO ロボットを組■iPad によるプログラミング

み立てました．そして，各種センサで検出された値に応じてモータの動作を変化させるプログラム
や，超音波センサによりロボットの障害物回避を行うプログラムを，iPad により作成しました．
② 倒立振子ロボットと２輪スケートボードの実演
本校電子制御工学科の 5 年実験で利用する倒立振子ロボットおよび，学生が卒業研究で開発した 2 輪
スケートボードの実演を行いました．センサで得られた情報をもとに，マイコンで自動制御するこ■倒立振子ロボットの自動制御とで，バランスがとれることを体感してもらいました．

■水平にバランスをとる 2 輪スケートボードの自動制御

出 前 授 業

角材でつくる空間—木造の空間と構造の成り立ち —舞鶴工業高等専門学校

実 施 日

平成２９年７月７日

実施場所

京都市立嵯峨中学校
第 Ⅱ 技 術 室

担 当 者

渡部

昌弘
■木造の架構形式の紹介

実 施 内 容本出前授業は，京都市立嵯峨中学校の 3 年
生向けの進路指導の一環である「中高連携授業」の一講座として，実施しました．
① 木造空間の成り立ち
木造の成り立ちと空間構成，架構形式の相互の関係性について，歴史的背景や構造的な特徴に基づいて講義しました．
② 小角材を用いた架構模型の製作
講義を受け，3mm 角の木材を用いて，ノンス
ケールの木材架構模型を製作しました．各
自の判断で屋根の形状や筋かいなどの補強材を追加するなど，様々な工夫を加えました．

■ 模 型 製 作 の 様 子■生徒による架構の作品例

出 前 授 業「由良川と防災」と「エジソン電球と真空の学習」
舞鶴工業高等専門学校

実 施 日

平成２９年７月１１日

実施場所

舞鶴市立城南中学校

担 当 者

三輪
内海

浩・西川
淳志

隼人

実 施 内 容本出前授業は，城南中学校３年生を対象とし■由良川に関する授業の様子て，舞鶴高専の授業の一部を紹介しました．
① 由良川と防災
京都府北部を流れる由良川は，109 ある我が国の一級水系の一つです．その由良川の歴史と特性を治水と環境の両面から学習
し，理解を深めてもらいました．また，天然ダムによる土砂災害を防止するための水路実験を行い，防災の重要さを学習してもらいました．

■ミニ実験水路② エジソン電球と真空の学習
舞鶴高専の 5 年生は，卒業研究に 1 年間取り組みます．研究の基本的な流れを理解してもらうため，1 年生の電気概論で実施している「エジソン電球」を題材として簡単な実験と考察を行い，研究活動を体験してもらいました．
■天然ダム実験の観察の様子

出 前 授 業

LEGO ロボット製作とiPad によるプログラミング
舞鶴工業高等専門学校

実 施 日

平成２９年９月１２日
９月１３日

実施場所

舞鶴市立和田中学校

担 当 者

川田 昌克

実 施 内 容2012 年度から学習指導要領が新しくなり，中学校の技■倒立振子ロボットの自動制御

術・家庭科の授業で「プログラムによる計測・制御」が必修になりました．本出前授業では，レゴ社とマサチュ
ーセッツ工科大学が共同で開発したロボット教材である
LEGO MINDSTORMS と，アップル社のタブレットである iPadを利用して，「プログラムによる計測・制御」の体験型学習を行いました（中学２年生対象）．
① 自動制御の三要素
自動制御を実現するための要素であるセンサ，コンピュータ，アクチュエータの説明をしました．自動制御の実用例として，倒立振子ロボットのデモンストレーションを行い，自動制御の有用性を体感してもらいました．

■LEGO ロボットの製作② LEGO ロボットの製作
中学生それぞれが iPad で図面を見ながら LEGO ロボットを組み立てました．
③ iPad によるプログラミング
順序処理，分岐処理，反復処理を説明した後，タッチセ
ンサの ON/OFF により LEGO ロボットの音が切り替わるプ
ログラムを iPad により作成しました．また，超音波センサにより LEGO ロボットの障害物回避を行うプログラ
ムを作成しました．

■iPad によるプログラミング出 前 授 業

住まいの設計実 施 日

平成 29 年 10 月 17・18 日
平 成 3 0 年 1 月 30 日～ 2 月 1 日
平 成 3 0 年 2 月 8 ・ 9 日

実施場所

舞 鶴 市 立 城 南 中 学 校 、青葉中学校、白糸中学校

担 当 者

尾上、徳永、渡部、毛利、今村、加登、西村

舞鶴工業高等専門学校

実 施 内 容■ 説明を聞 いてい る様 子

本出前授業は，中学校の家庭科の授業で学ぶ「住生活」と関連した内容となっています。
実際の住宅の設計を体験して、過ごしやすい
住まいについて学びます。
授業の内容
人気アニメの家族の 15 年後を舞台として、リフォーム計画を立ててもらいました。授業では、暮らしに必要な住宅の役割■ 縮尺 につ いて 学ん でい るとこ ろ

や、モノの大きさを図面にあらわす時の縮尺の概念について学んだ後、実際の間取りの設計を体験してもらいました。
授業の様子
2 時間という少し長時間の授業でしたが、みんな積極的に取り組んでくれました。
住む人の特徴や家族のつながりを考えて個性あふれる作品を仕上げてくれました。

■案を考えている様子■アドバイスを受けている様子

出 前 授 業

UV レジンアクセサリを作ろう
実 施 日

平成２９年１１月１０日

実施場所

舞鶴市立与保呂小学校

担 当 者

内海 淳志

舞鶴工業高等専門学校

実 施 内 容■UV レジンの説明

平成 29 年 11 月 10 日（金）、舞鶴市立与保呂小学
校で、出前授業「UV レジンアクセサリを作ろう」を内海准教授が開催しました。対象は与保呂小学校 4 年生から 6 年生の科学クラブの部員 9 名でした。
出前授業では、まず紫外線を当てると固まる UV レ
ジンの性質や紫外線について説明をしました。簡単な科学実験として実際に固める実験を行い、UV レジンの取り扱いについての注意を説明しました。上手に作るためのポイントを紹介した後は、各自でアクセサリ作■ 下 地 作 りりに挑戦しました。
授業終了時には「紫外線をあてた瞬間に固まるのが面白かった。」、「デザインを考えるのが楽しかった。」等の言葉もあり、科学クラブの部員らは紫外線の不思議な働きを体感することができたものと思います。
今回の授業をきっかけとして、より一層科学とものづくりに興味を持ってもらえればと思います。
■ 材 料 選 び

■ ア ク セ サ リ 作 り

■

紫

外

線

照

射

出 前 授 業

3D-CAD を使ってみよう！
パソコンで 3D モデル組立て
実 施 日

平成２９年１１月２９日

実施場所

京都市立桂中学校

担 当 者

室巻

孝郎

須田

舞鶴工業高等専門学校

敦

実 施 内 容平成 29 年 11 月 29 日（水）、京都市立桂中学校の 2■ミニチュアショベルカーの操作体験の様子

年生の方々を対象に、機械工学科教員 2 名と専攻科 2
年生 3 名で、出前授業「3D-CAD を使ってみよう！パソ
コンで 3D モデル組立て」を実施しました。この出前授業は、同中学校で実施される「生き方探求チャレン
ジ体験学習」へ向けて、職業に対する意識を向上させる取り組みの 1 テーマとして実施しました。
はじめに学校概要について説明したあと、専攻科の学生が製作したショベルカーのミニチュアモデルについて、CAD データの説明をし、実際に操作を体験してもらいました。この後、メーカー系企業でも使用されている 3D-CAD ソフトを使用して、ダミー人形やミニカーのモデルを動かしたり色を付けたりする操作を体験してもらいました。二人で 1 台のパソコンを使って操作する授業形式だったので、じっくり操作してもらうことはできませんでしたが、楽しく取り組んでもらえたのではないかと思います。

■3D-CAD 体験の様子

出 前 授 業

ウィンターシーズン
LED ジオラマを作ろう
実 施 日

平成２９年１２月１４日

実施場所

八幡市立橋本小学校

担 当 者

山田 耕一郎 芦 澤 恵 太
室巻孝郎 須 田敦

舞鶴工業高等専門学校

実 施 内 容平成 29 年 12 月 14 日（木）、八幡市立橋本小学校の 5 年生および保護者の方々を対象に、機械工学科と電気情報工学科の共催で、出前授業「ウィンターシー
ズン LED ジオラマを作ろう」を実施しました。この出前授業では、LED で光る雪だるまやイヌやソリ、ツリーのウッドクラフトづくりに取り組ました。右図の見本のように、暗い場所に持っていくと雪ダルマが光っていることが分かります。
はじめに LED の原理について説明したあと、雪ダル
マづくりに取り組んでもらいました。２つのカラーボ■LED ジオラマの見本（雪だるまとそりなど）ールにハサミで穴を開け、LED を差し込んでから手を差し込みます。ビニールテープで顔を作った後、帽子・手袋・マフラーをつければ雪ダルマの完成です。
さらに土台・ツリー・イヌ・ソリを組み立てればジオ
ラマの完成です。90 分という限られた時間ではありましたが、皆さん楽しく取り組んでもらえたのではな
いかと思います。

■作成途中の様子

出 前 授 業

光で遊ぼう（ ＣＯＣ＋事業）～ 光の 三原色 ～実 施 日平 成 ３ ０ 年 ２ 月 ９ 日

実施場所

舞鶴市立与保呂小学校

担 当 者

内海 淳志

舞鶴工業高等専門学校

実 施 内 容平成 30 年 2 月 9 日（金）、舞鶴市立与保呂小学校
で、出前授業「光で遊ぼう ～光の三原色～」を開催しました。担当は内海准教授で、この出前授業の準備と実施には電気情報工学科 5 年生 2 名に協力してもら■ 光 の 三 原 色 の 説 明いました。対象は与保呂小学校 4 年生から 6 年生の科
学クラブの部員 9 名でした。
出前授業では、まず光の色がいくつあるのかを問う
クイズを出し、分光した蛍光灯や太陽光の観察を通して、解説をしました。次に、フルカラーLED を使用して光の三原色発生回路を作りました。電子工作には少し苦戦したものの、全員完成させることができました。この回路を使って、赤、緑、青の光の三原色を混ぜた場合の光の色を観察しました。
授業終了時には「混ぜた光の中で、紫がきれい」、「LED にくわしくなれた」等の言葉もあり、科学クラブの部員らは光の不思議を体感することができたもの■ 電 子 工 作 の 様 子と思います。

■

観

察

の

様

子

■

光の三原色の混色実験