授業科目：口腔解剖学（一般）
学修目標
組織学では顕微形態に視点をおき生体構造の理解, 検討, 解釈を行う。生体組織を薄切し観察する手法を用いるが, 組織の薄切片は他の研究手法のデータと比べて格段に情報量が多い。本教科では標本あるいは学習者との「対話」を通して理解を深め, 組織学の基本技法「観察」と[記述」を身につける。
■教 科 書：組織学・口腔組織学 第４版 (わかば出版)
カラーアトラス口腔組織発生学 第４版(わかば出版)
組織学・口腔組織学実習標本 (日本大学歯学部解剖学第Ⅱ講座)
バーチャル組織学 Virtual Histology (日本大学歯学部解剖学第Ⅱ講座)■参 考 書：関連授業(本学部第 2 学年)のレジメ (随時オンライン配付)
iOMaC (Online microanatomy course) for iPad (部内でダウンロード可)■オフィスアワー：

磯川桂太郎 月曜日 12:00～13:00
山崎 洋介 月曜日 12:00～13:00
鳥海 拓■成績評価：

月曜日 12:00～13:00Phase (以下の表の中央カラム「テーマ」に記載の)Ⅰ～Ⅴの各段階それぞれに適する方法(質疑応答やその精度，解説・作問・画像操作の知識や技能，筆記試験など)で評価する。

■注意事項 1： 教材とする Virtual Histology 等の閲覧のために，本学交付の NU-MailG のメールや iPadを多用する。メールや iPad の使用法等は，本教科以前に一定の習熟をしておく必要がある。
対話型のラーニングとは，実際の標本およびバーチャル標本とじっくり対峙することであり，また，本教科では，その後のプレトレーニングとして熟達者とのロールプレイイング，さらに実践ラーニングとして初学者への学習支援も行う。一連のタイムテーブルに沿うために，授業の一部は，下記の日程を変更もしくは振りかえて実施されます（含：夏期の集中スクーリング）。受講者数と授業運営との兼ね合いもあるため，受講希望者は，届出期日に関わらず可及的に早めに，教科窓口(de.a2emcore@nihon-u.ac.jp)宛まで申し出て，日程等の確認や調整をすること。
■準備学習：

資料や指示を適宜，メール等で配信するので，それに従って準備すること。

授業日・担当者
第 1 回 9 月 9 日（金）磯川 桂太郎
鳥海 拓

テーマ

具体的内容

Ⅰ. 組織像を観る

・ 本学部の口腔組織学実習標本を主とし，バーチャル標本を副として，組織標本の観察演習を行標本との対話・観察 1
い，学習者の視点からのポイント抽出を行う。

第 2 回 9 月 16 日（金） Ⅱ. 組織像を説明する
磯川 桂太郎
鳥海 拓・ 本学部の口腔組織学実習標本を主とし，バーチャル標本を副として，学習支援者の視点から，標本との対話・説明 1
実習前解説を想定し組織像の解説演習を行う。

第 3 回 9 月 23 日（金） Ⅰ. 組織像を観る
磯川 桂太郎
鳥海 拓・ 本学部の口腔組織学実習標本を主とし，バーチャル標本を副として，組織標本の観察演習を行標本との対話・観察 2い，学習者の視点からのポイント抽出を行う。

授業日・担当者

テーマ具体的内容

第 4 回 9 月 30 日（金） Ⅱ. 組織像を説明する
磯川 桂太郎
鳥海 拓・ 本学部の口腔組織学実習標本を主とし，バーチャル標本を副として，学習支援者の視点から，標本との対話・説明 2実習前解説を想定し組織像の解説演習を行う。

第 5 回 10 月 7 日（金） Ⅲ. プレトレーニング
磯川 桂太郎山崎 洋介
鳥海 拓・ 受講者を学習支援者，組織像の解説に長けた教員を学生に見立てたロールプレイイングによ
学習者との対話試行って，質問への応答や平易な解説や図示などの技能トレーニングを行う。

第 6 回 10 月 14 日（金） Ⅳ. 実践ラーニング
磯川 桂太郎山崎 洋介

・ PhaseⅠ，Ⅱ，Ⅲを踏まえて，本学部の実習現場で，実践的なラーニングを専任教員(Ｄ合教学習者との対話 1員)立ち会いの下で行う。

鳥海 拓
第 7 回 10 月 21 日（金） Ⅳ. 実践ラーニング
磯川 桂太郎，他・ 同上。但し，受講者は毎回異なる当事者固有の課題を事前準備し，それについての実践ラーニ学習者との対話 2ングを行うこととする。

第 8 回 10 月 28 日（金） Ⅳ. 実践ラーニング
磯川 桂太郎，他学習者との対話 3

第 9 回 11 月 4 日（金） Ⅳ. 実践ラーニング
磯川 桂太郎，他・ 同上。

学習者との対話 5

第 11 回 11 月 18 日（金） Ⅳ. 実践ラーニング
磯川 桂太郎，他・ 同上。

学習者との対話 4

第 10 回 11 月 11 日（金） Ⅳ. 実践ラーニング
磯川 桂太郎，他・ 同上。

・ 同上。

学習者との対話 6

第 12 回 11 月 25 日（金） Ⅴ. 組織像を使う
磯川 桂太郎・ 組織像の理解を問う作問のための撮影，像の選択(フレーミング)，画像調製法を学ぶ。課題
学習者の評価Homework が課される予定。

第 13 回 12 月 2 日（金） Ⅴ. 組織像を使う
磯川 桂太郎・ 実践的な問題調製を念頭に，各種試験のルールに則ったブラッシュアップ法を学ぶ。課題
学習者の評価Homework が課される予定。

第 14 回 12 月 9 日（金） Ⅴ. 組織像を使う
山崎 洋介

・ 論文投稿のために組織像を準備するという想定で，画像データの調製に必要となる知識や技
常識・質と倫理能，すなわち，画像操作，解像度，インレタ，レイヤーなどの基本事項を学ぶ。

第 15 回 12 月 16 日（金） Ⅴ. 組織像を使う
磯川 桂太郎常識・質と倫理・ 画像操作とそれにともなうリスク・不正や倫理について，過去の事例も考察しながら学ぶ。

授業科目：発生・組織学（社会人）
学修目標
組織学では顕微形態に視点をおき生体構造の理解, 検討, 解釈を行う。生体組織を薄切し観察する手法を用いるが, 組織の薄切片は他の研究手法のデータと比べて格段に情報量が多い。本教科では標本あるいは学習者との「対話」を通して理解を深め, 組織学の基本技法「観察」と[記述」を身につける。
■教 科 書：組織学・口腔組織学 第４版 (わかば出版)
カラーアトラス口腔組織発生学 第４版(わかば出版)
組織学・口腔組織学実習標本 (日本大学歯学部解剖学第Ⅱ講座)
バーチャル組織学 Virtual Histology (日本大学歯学部解剖学第Ⅱ講座)■参 考 書：関連授業(本学部第 2 学年)のレジメ (随時オンライン配付)
iOMaC (Online microanatomy course) for iPad (部内でダウンロード可)■オフィスアワー：

磯川桂太郎 月曜日 12:00～13:00
鳥海 拓■成績評価：

月曜日 12:00～13:00

Phase (以下の表の中央カラム「テーマ」に記載の)Ⅰ～Ⅴの各段階それぞれに適する方法(質疑応答やその精度，解説・作問・画像操作の知識や技能，筆記試験など)で評価する。

■注意事項 1： 教材とする Virtual Histology 等の閲覧のために，本学交付の NU-MailG のメールや iPadを多用する。メールや iPad の使用法等は，本教科以前に一定の習熟をしておく必要がある。
対話型のラーニングとは，実際の標本およびバーチャル標本とじっくり対峙することであり，また，本教科では，その後のプレトレーニングとして熟達者とのロールプレイイング，さらに実践ラーニングとして初学者への学習支援も行う。一連のタイムテーブルに沿うために，授業の一部は，下記の日程を変更もしくは振りかえて実施されます（含：夏期の集中スクーリング）。受講者数と授業運営との兼ね合いもあるため，受講希望者は，届出期日に関わらず可及的に早めに，教科窓口(de.a2emcore@nihon-u.ac.jp)宛まで申し出て，日程等の確認や調整をすること。
■準備学習：

資料や指示を適宜メール配信するので，それに従って準備すること。

授業日・担当者
第 1 回 4 月 1 日（金）磯川 桂太郎
第 2 回 4 月 8 日（金）磯川 桂太郎
第 3 回 4 月 22 日（金）磯川 桂太郎
鳥海 拓

テーマ

具体的内容

Ⅰ. 組織像を観る・ 「組織標本の見方」の講義を受講し，本学部のバーチャル標本を用いて観察演習を行い，学習標本との対話者の視点からのポイント抽出を行う。

Ⅰ. 組織像を観る

・ 「皮膚と粘膜」の講義を受講し，本学部の組織学実習標本を用いる実習に臨み，学習支援者の標本との対話視点からのポイント抽出を試みる。

Ⅱ. 組織像を説明する

・ バーチャル標本を用いる「上皮と結合組織」の実習に臨み，学習支援者の視点から，組織像の標本との対話理解や解説を試みる。

授業日・担当者

テーマ

具体的内容

第 4 回 5 月 13 日（金） Ⅱ. 組織像を説明する
磯川 桂太郎鳥海 拓・ バーチャル標本を用いる「口腔の粘膜と腺」の実習に臨み，学習支援者の視点から，組織像の標本との対話理解や解説を試みる。

第 5 回 5 月 20 日（金） Ⅲ. プレトレーニング
磯川 桂太郎
鳥海 拓

第 6 回 6 月 3 日（金）磯川 桂太郎鳥海 拓・ バーチャル標本を用いる「筋組織」の実習に臨み，組織像の解説に長けた教員から適宜，指導学習者との対話試行やアドバイスを受けながら，自らを学生あるいは学習支援者に見立てたロールプレイイングを試行する。

Ⅳ. 実践ラーニング

・ PhaseⅠ，Ⅱ，Ⅲを踏まえて，本学部の実習現場で，実践的なラーニングを専任教員(Ｄ合教学習者との対話 1員)立ち会いの下で行う。

第 7 回 6 月 10 日（金） Ⅳ. 実践ラーニング
磯川 桂太郎，他・ 同上。但し，受講者は毎回異なる当事者固有の課題を事前準備し，それについての実践ラーニ
学習者との対話 2ングを行うこととする。

第 8 回 6 月 17 日（金） Ⅳ. 実践ラーニング
磯川 桂太郎，他学習者との対話 3

第 9 回 6 月 24 日（金） Ⅳ. 実践ラーニング
磯川 桂太郎，他
第 10 回 7 月 1 日（金）磯川 桂太郎，他
第 11 回 7 月 8 日（金）磯川 桂太郎，他

・ 同上。
・ 同上。

学習者との対話 4
Ⅳ. 実践ラーニング

・ 同上。

学習者との対話 5
Ⅳ. 実践ラーニング

・ 同上。

学習者との対話 6

第 12 回 7 月 22 日（金） Ⅴ. 組織像を使う
磯川 桂太郎・ 組織像の理解を問う作問のための撮影，像の選択(フレーミング)，画像調製法を学ぶ。課題
学習者の評価Homework が課される予定。

第 13 回 7 月 29 日（金） Ⅴ. 組織像を使う
磯川 桂太郎・ 実践的な問題作成を念頭に，各種試験のルールに則ったブラッシュアップ法を学ぶ。課題
学習者の評価Homework が課される予定。

第 14 回 8 月 5 日（金） Ⅴ. 組織像を使う
磯川 桂太郎・ 論文投稿のために組織像を準備するという想定で，画像データの調製に必要となる知識や技常識・質と倫理能，すなわち，画像操作，解像度，インレタ，レイヤーなどの基本事項を学ぶ。

第 15 回 8 月 12 日（金） Ⅴ. 組織像を使う
磯川 桂太郎常識・質と倫理・ 画像操作とそれにともなうリスク・不正や倫理について，過去の事例も考察しながら学ぶ。