2022
月
第年
1176 号

英文学会通信英 文 学 会 通 信

第117号

─ 日本大学英文学会─

発行：日本大学英文学会〒 156-8550 東京都世田谷区桜上水 3-25-40
日本大学文理学部英文学研究室内
Tel.：03-5317-9709（直通）E-mail：esanu02@gmail.com

目

次

《ご挨拶》
会長あいさつ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 日本大学英文学会会長

塚本

聡

2

令和 4 年度を迎えて

飯田啓治朗

2

中村

優希

3

村岡宗一郎

4

・・・・・・・ 日本大学文理学部英文学科卒業生

市川

結基

5

・・・・・・・・・・・・・・・・・ 日本大学文理学部英文学科卒業生

杉山

陽向

5

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 日本大学文理学部英文学科 4 年

皆川

拓磨

6

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 日本大学文理学部英文学科 3 年

安野

多聞

7

2021 年度（令和 3 年度）行事

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

8

2022 年度（令和 4 年度）行事

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

9

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 日本大学文理学部英文学科主任《エッセイ》
劣等生としての大学院生活と今後の展望
院生生活を終えて・・・・・・・ 日本大学大学院博士前期課程修了生

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 日本大学文理学部人文科学研究所研究員

コロナ禍でも目標を持って充実した生活を咲く場所は自分で選びなさい《検定試験奨学制度報告》
暇な時間に挑戦してみよう《海外留学体験記》
海外留学体験記《研究室だより》退職のご挨拶 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 元日本大学文理学部助手

一瀨

厚一

9

英文学科事務職員としての 2 年間

島田

貴也

10

・・・・・・・・・・・・・・・

元日本大学文理学部任期制職員

着任のご挨拶

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 日本大学文理学部助手

天海

希菜

10

着任のご挨拶

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 日本大学文理学部任期制職員

鈴木

愛

11

着任のご挨拶

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 日本大学文理学部任期制職員

渡邉

慶華

11

《事務局だより》
月例会報告

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 12

2021・2022 年度運営委員

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 12

日本大学英文学会 2020 年度決算額

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 13

お知らせ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 13

─ 1 ─

2022 年 6 月

日本大学英文学会
り方が表された語といえるでしょう。
こうしてみると、まだまだ新型コロナは終わっていないといえるのではないでしょうか。これらの語は世相を反映し、辞典からあるいはコーパスの使用の語彙から社会を窺うことができます。これらの語の使用が減少し、日常が戻ることを祈るばかりです。

《ご挨拶》
会長あいさつ日本大学英文学会会長

塚本聡● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●新型コロナ感染症に大いに影響を受けた 2 年が過ぎ、ようやく少しばかり平穏な日常が戻りつつあります。勤務校でも本年度は対面授業が基本の授業体制となりますが、そのかつての日常を思い出すのも苦労す
るくらい時間が経ちました。本学会は過去 2 年はオンラインでの学会開催でしたが、本年度より、月例会・特別講演・シンポジウムなど対面での開催を予定しています。本学会通信が刊行される頃には 4 月例会が終了していますが、本年度は、すでに終了済みの 4 月例会を含め月例会を 2 回（4 月および 11 月）、シンポジウ
ム を 2 回（6 月 お よ び 10 月 ）、 特 別 講 演 会 を 1 回（5月）、年次大会・総会（12 月）の開催を計画しました。
マスク着用、3 密の回避など多少の制約はありますが、対面開催の学会活動への参加をお待ちしています。
欧米ではすでに新型コロナ対策は終盤を迎えた感すらありますが、言葉の使用からその度合いを見てみましょう。English-Corpora というコーパスサイトには The Coronavirus Corpus というものがあります（https://www.english-corpora.org/corona/ 登録すれば無料で使用できる）。コーパスからは規範文法のルー
ルの文言は直接出てきませんが、言語の使用の実態がわかります。すでに日常語として定着したかのような
social distancing は 2020 年 4 月がピークで、現在はピーク時の 8 分の 1 程度しか使用されません。一方、収束し て い な い の が 原因でしょうか、ウイルス名
covid-19 や pandemic という語はほぼ一定の使用がみられます（そもそもコロナ関係のテキストの集合体なので当然といえば当然ですが）。vaccine は 21 年 1 月がピークで徐々に減少していますが、それでもピーク時の 4 割程度の使用がみられます。かなり高い関心が払われていることがわかります。booster という語は、
21 年 8 月頃から急増しています。これらは人々の関心の変化といえるでしょう。
Oxford English Dictionary については過去に言及したことがありますが、その blog に 2022 年 3 月のアップ
デート内容の紹介があります（https://public.oed.com/
blog/revision-march-2022-update/）。その説明では、ワクチンに関し、 anti-vaccine, vaccine hesitancy/hesitantという語が挙げられ、実際 2021 年の用例がそれぞれの見出し語に追加されています。前述の Coronavirus
Corpus では anti-vaccine は 2021 年 10 月が使用のピークとなっています。これらは病気自体よりも社会の在

令和 4 年度を迎えて日本大学文理学部英文学科主任

飯田

啓治朗

この 4 月より英文学科主任を務めさせていただいております。本学会の副会長に加えての、身にあまる職責でありますが、会員の皆さまのご協力を賜り、この重責を果たすことができればと存じます。どうぞよろしくお願い申し上げます。
本年度は英文学科に 143 名、そして大学院英文学専
攻博士前期課程に 3 名の新入生を迎えました。日本大学に対して厳しい視線が注がれている状況にありながらも、英文学科は、昨年度よりも 14 名増え、 5 年前の 2017 年度と同程度の数の新たな学生を迎えることができました。
英文学科の教職員の異動についてご報告させていただきます。3 年間にわたって助手として務められ、また本学会の幹事としてもご尽力いただいた一瀬厚一先生が、そして、任期制職員として 2 年間にわたり英文学科事務室を支えてくださった島田貴也さんが、それ
ぞれ 3 月末に任期を終えられました。この場を借りて、お二人に感謝を申し上げます。一瀬先生の後任の助手として、 3 月に本学大学院文学研究科英文学専攻
博士後期課程を満期退学された天海希菜さんをお迎えしました。天海さんは、 17 世紀のイギリスを代表する詩人、ジョン・ミルトン（John Milton, 1608-74）が散文で著した作品を研究されています。また、任期制
職員として、学部を 3 月に卒業された渡邉慶華さんと、令和 2 年度の卒業生で、民間企業に 1 年間勤務されていた鈴木愛さんをお迎えしました。先生方では、
保坂道雄先生と入れ代わりで、マイルズ・チルトン先生 が 今 年 度 の 研 究 休 暇（ サ バ テ ィ カ ル (sabbaticalleave)）を取られています。
昨年度、講義科目一つを除いて授業を対面で行っていたとき、キャンパス内にも教室のある 3 号館の建物の中にも、学生の姿はちらほらとしか見えず、研究室のある 7 号館から 3 号館までの道のりにある木々や草
花からは、季節を問わず、荒涼感しか感じられません

─ 2 ─

第 117 号

英文学会通信でした。しかし、今年度は文理学部全体として、一部を除いて授業が対面での実施となり、桜の花が満開に咲き誇るなか、ガイダンス期間中からキャンパスに多くの学生たちの姿が戻ってまいりました。新学期が始
まり、どの授業においても学生たちは熱心に担当者の話に耳を傾けていて、こちらに向けられる真剣なまな
ざしの鋭さが感じられます。
授業が対面で再開したことを受け、 4 月の月例会も対面で開催され、待ちわびていた多くの会員の皆さまが出席され、直接お会いすることができました。質疑応答も活発に交わされ、画面越しではない研究発表のライブ
生の刺激を久しぶりに受けることができました。
まだまだ新型コロナウイルス感染症をめぐる社会情勢の影響を受けることはあるかもしれませんが、今後も月例会や 11 月の文理学部のホームカミングデー、あるいは 12 月の年次大会が対面で開催され、会員の皆さまと直接お目にかかれることを楽しみにしております。

《エッセイ》
劣等生としての大学院生活と今後の展望
日本大学大学院博士前期課程修了生

中村優希

私は令和 3 年度、日本大学大学院を修了しました。
「大学院を修了した」というと、世間的には高い評価を受けるのかもしれませんが、私は全くこれに当てはまりません。私はいわゆる「劣等生」です。集中力が持たず、 1 つのことを極めることもできません。ただ、それに気づいたきっかけは紛れもなく、大学院です。本原稿では、「劣等生」である私がいかにして大学院生活を過ごしてきたのか、そして大学院を修了した今、どのような展望を持ち、生きていこうと思っているのかをお話します。
私は令和 2 年度に日本大学大学院文学研究科英文学専攻に入学しました。入学した年からちょうどコロナ
禍になり、 1 年時はほとんどの授業がオンラインでの実施となりました。一般的にオンライン授業というと、マイナスな面が取り上げられる傾向にあります
が、私はそれだけではないと思っています。私はオンライン期間を通して、自分と向き合うことができました。そして自分との対話の中で気づいたことは、先述
した通り、自分は「劣等生」であるということです。
大学院はある分野を得意とし、それを極めたいと望んでいる人が多く集まります。自分がある分野を得意であるのと同様に、いやそれ以上に、周りにはその道の強者が集まります。私も例に漏れず、それを実感し、自分がいかに「劣等生」であるかを自覚しました。周りの大学院生が何時間も集中して研究できるのに対し、私は集中が 1 時間も持たないことがあります。周りの大学院生が 1 つの分野を極められるのに対し、私はすぐに興味がいろいろなものへと移ってしまいます。このように聞くと、「劣等生」であることが悪いことであると思われる方もいるかもしれませんが、実際は良い面も多くあります。例えば、私はいろいろなものに興味があるため、あらゆることに挑戦できます。その 1 つとして、私は NOTS という名前で友人とともにユーチューバーとして活動しています。内容
はファッションに関するものが中心です。大学院を修了し、非常勤講師を続けながら、ユーチューバーとしても活動しているという例は、少なくとも私は 1 人も聞いたことがありません。私は 1 つのことを極めることができません。だからこそ好きなことに全部挑戦してしまおうという発想から今の人生になっています。

─ 3 ─

2022 年 6 月

日本大学英文学会

非常勤先でも、私は「英語ができない生徒」に向き合うことを恐れません。教員は一般的にその教科ができる人がなるものです。逆に言えば、自分が勉強をできるゆえに、苦手な生徒の気持ちが分からない教員もいるかもしれません。ですが、私にはそのような考えが一切ありません。私が最初に英語を勉強し始めたのは小学 1 年生のときに通っていた英会話教室ですが、そこでも思うようには英語力が伸びず、上達するまでに5 年以上かかりました。「英語ができない悔しさ」は誰よりも分かります。そのため、私は非常勤先では、非常勤講師という立場ではありますが、先進的な活動を思いついたら、どんどん授業で扱い、生徒が英語を使えるように、話せるように日々向き合っています。ゆくゆくは非常勤講師としても今以上に結果を出し、ユーチューバーとしても有名になれればと思います。
私には「〇〇になりたい」というような具体的な展望はありません。
私はよく四択問題を人生に例えます。なぜなら四択問題にも人生にも必ず答えの根拠が存在するからです。四択問題も人生の選択もなんとなくで選んだら、良い結果は望めないと思います。私は先ほど「具体的な展望はありません」と言いましたが、それは人生の選択を「なんとなく」でしているという意味ではありません。私は人生の選択をする際に「自分が面白いと思う方」を選ぶようにしています。私は今 24 歳です。
本来であれば、正社員になるか、非常勤講師であっても専任教員を目指すべきでしょう。ですが、私はこれらを選ばず、非常勤講師兼ユーチューバーの道を選びました。そのほうが、自分にとって面白いと思ったからです。非常勤講師兼ユーチューバー、世間的に見たら決して良いとは言えない肩書きでしょう。ですが、私が面白いと思ったらそれが正解なのです。私は非常勤講師としてもっと生徒たちを伸ばしたい、そして仲間たちとユーチューバーとして有名になりたい、そう
心から思っています。人生は一度しかありません。他
人の評価や世間的な肩書きより、私は面白い人生を生きていくことを決めました。今後も「劣等生」として、大学院で学んだ知識や経験を活かして、活躍していこうと思います。

● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●院生生活を終えて
日本大学文理学部人文科学研究所研究員 村岡 宗一郎
2022 年 3 月を持ちまして、日本大学大学院文学研
究科英文学専攻博士後期課程を満期退学という形で修了させて頂きました。博士前期課程を終えて 2 年間、日本大学文理学部人文科学研究所にて研究員として研究を継続させて頂き、その後博士後期課程を終えるまで合計 5 年という月日が経ちました。コロナの影響もあり、当初予定していた海外留学や海外の学会での口頭発表を行うことが出来ず、時の流れがかなり早く感じられましたが、思い返すとこの 5 年間は、思う存分研究に勤しみ、充実した日々を送らせていただきました。とりわけ、令和 3 年度に至っては、全国規模の学会を含めた研究発表 12 件、日本学術会議に所属する学会誌を含む論文 6 本と好成績を収めることができました。その間、学部時代から保坂道雄先生と吉良文孝先生には、日頃のご指導に加えて、亡き父に代わり、第二の父のように激励してくださりました。またこの
5 年の間、日本大学習志野高等学校にて、渋木義夫先生をはじめ、多くの先生方にも大変お世話になりました。そんな充実した 5 年の間に、先行研究の分析や各種学会での発表を通じて、なんとか博士論文の完成まであと少しという段階まで漕ぎ着けることが出来ました。これもひとえに授業や研究会、学会などでお世話になっている先生方、先輩や後輩、日頃から勉強会にて切磋琢磨し合ってきた学外の院生を含め、多くの皆様方のご支援の賜物であります。この場をお借りしま
して心より感謝申し上げます。
今後の活動としては、これまでの活動に満足せず、
今後も様々な学会での口頭発表や論文執筆を続け、より良い分析や理論の確立に努め、今年度中に博士論文を完成させて更なる飛躍を遂げたいと思います。また
今年度は、日本大学文理学部人文科学研究所にて研究員として、引き続き研究に専念する傍ら、講師として私が専攻する英語史の専門科目を担当させていただく
機会に恵まれました。英語史を通じて、より多くの学生さんに英語を学ぶ楽しさを実感してもらえるような授業を心がけていきたいと思います。
まだまだ未熟ではありますが、今後もこれまで培ってきた多くの知識と経験を活かして、精進して参ります。これからもどうかご指導ご鞭撻のほどよろしくお願い申し上げます。

● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●─ 4 ─

第 117 号

英文学会通信コロナ禍でも目標を持って充実した生活を日本大学文理学部英文学科卒業生

市川結基

ゼミの専攻が決まりちょうど大学三年に上がる頃、
コロナウイルスの影響を感じ始めました。初めは今まで通りの大学生活が送れなくなるとは想像もしていませんでした。授業は全てオンラインとなり初めは戸惑
うことも多くありましたが、自宅で過ごす時間が増
え、一日の時間を大切に過ごすよう心がけて生活するようにしていました。私がコロナ禍でより力を入れて取り組んだものとして、大学の授業の課題や予習・復習、そして教員へ向けての取り組みが挙げられます。
コロナ禍では、友人と会うことができず不安な中で一人授業を受けなくてはならなくなりましたが、授業の時間に縛られない自由な授業展開で、予習、復習の時間を確保し、一つ一つの授業により集中して取り組むことができました。また英検準一級を取得するために、必修以外でも自分の英語力を高められるような授業を積極的に取りました。大学四年では卒業論文が授業のメインとなりました。私はネイティヴの教授のゼミを選択したため、英語の論文を読み、英語で卒業論文を書く必要がありました。またオンラインでは教授とのコミュニケーションがうまく取れなかったり、図書館を効率よく活用できなかったため、制限の多い中で、大学や教授の研究室に積極的に行き論文の添削をしてもらい、時には雑談をし、コロナ禍でありながらも深い学びをすることができました。このようにコロナ禍でも悲観的にならず、積極的に行動できたおかげ
で授業でも良い評価をいただいたり、英検準一級の取得など、自身の成長に繋がったと考えています。
大学三年から取り組んだ教員へ向けての取り組みです。日中の大学の授業が終わってから教員採用試験に向けた対策授業のオンライン授業を受け、教員になるための勉強に取り組みました。また教職センターの先生の指導のもと小論文の対策と、面接試験の対策をしていただきました。大学の授業と教員の対策を両立すると決めていたため、より時間を上手に使うことが必要になりました。また、大学三年の途中から約一年半の間、区立中学校でのボランティア活動にも参加し、教員を目指すうえで貴重な経験をさせて頂きました。
英語の授業の中では、英語が苦手な生徒と一緒に音読したり、先生方とティームティーチングをしたりしました。授業時間外では、生徒と共に過ごす時間を大切にし、信頼関係を構築することができました。また、
コロナ禍で行われた運動会や合唱発表会、卒業式のサ
ポートを行い、大学生の時から実際の学校現場を学ばせていただくことができました。人と関わることが難しいコロナ禍で、このように多くの生徒、そして多くの先生と関われたことは教員を目指す上で大きな糧となりました。勉強で忙しい日々の中でもボランティア
や教育実習など教育現場に多く関わることができたおかげで教師になるという夢を諦めず、努力し続けることができたと思います。
私はコロナ禍の大学生活でたくさんの事を経験し、周りの様々な人に支えられ、充実した日々を過ごすことができました。教育実習が終わった後、学生としては滅多にない非常勤講師として働くお誘いをいただ
き、実際に一か月の間勤務させていただきました。来
年度からは、教育実習と非常勤として関わらせていた
だいた自分の母校で教員として働くことが決まりました。まだまだ教員として未熟で力及ばないことも多いと思いますが、日々の努力と、今までの経験を自信に変えて頑張りたいと思います。

● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●咲く場所は自分で選びなさい
日本大学文理学部英文学科卒業生

杉山

陽向

少し私の話をさせてください。私の大学生活は挫折の連続でした。高校 3 年生の時の私は、国公立大学を目指していたのですが、センター試験で大失敗し、それを引きずって私立大学試験もほぼ全滅しました。しかし、どうしてももう 1 年勉強をやり通せる自信がな
く、唯一センター利用で受かっていた大学に嫌々進みました。当時、多くの人からは、『置かれた場所で咲きなさい』と鼓舞されました。もちろん、地方に住んでいたこともあり、上京して一人暮らしをすることに憧れを抱いていた私は、大学にコンプレックスを感じるということを除いては、東京での生活を楽しみにしていました。しかし、現実は厳しいものでした。嫌々入った大学では周りに馴染めず、サークルや部活動で遊びふける友人を横目に勉強することに、非常に困難を覚えました。大学に入学して半年が経とうとしていたある時、私は『咲く場所は自分で選びなさい』という言葉に巡り合いました。生意気にも、その時初めて、「自分はここにいるべきではない。もっと輝ける場所があるはずだ。」と感じたのです。それから親に土下座をして大学を休学し、再受験する決意をしました。今思えば、強い執念と決意があったからこそ、やり抜くことができたのかもしれません。第一志望校にこそ合格できませんでしたが、 4 年生で卒業を目前に控えた今、日大に入ってよかったと胸を張って言えま─ 5 ─

2022 年 6 月

日本大学英文学会す。というのも、再受験のための勉強のみに留まらず、入学後も努力を続けたことで想像以上の成功を収められたからです。1 年生の頃から、留学を目標に
GPA を常に意識して勉強してきました。そして、努
力の甲斐あって留学が決まったのですが、アメリカに入国した直後に帰国するという挫折を味わいました。
始業式の 3 日前に、パンデミックによって日本人の入学拒否令が出されたのです。耳を疑いました。あんなに努力して勝ち取った留学の切符だったのに、どうして自分だけこんなに恵まれないんだと泣きじゃくったのを今でも覚えています。しかしその後、その悔しさをバネに、勉強にアルバイトに、全てのことに全力を注ぎました。そのおかげで、 3 年生ではアルバイトでバイトリーダーとして週 4 勤務をしながら GPA4.0 を獲得して特待生になったり、 4 年生では週 5 フルタイ
ム勤務をしながら学部長賞を受賞したりすることができました。それに加え、就職活動は第一志望群の会社
全てから内定をいただくことができました。少し自慢のように聞こえてしまうかもしれませんが、これらは努力し続けられた結果だと思っています。
今、これを読んでいる人の中には、希望を持って大学生活をスタートした人、私のように悔しい思いを秘めながら大学生活をスタートした人、なんとなく過ごしている人、何のために大学に行っているかわからない人、頑張っている人、楽しんでいる人、それぞれいると思います。ただ、私は皆さんに『自分が輝ける場
所を探して欲しい』ということを伝えたいです。人それぞれ輝ける場所は違うと私は思います。なので、大学生のうちに、サークル活動、部活、アルバイト、学業、趣味、何でもよいので、何かに打ち込んでください。努力し続けることはそう簡単なことではありません。しかし、一生懸命頑張った先には、頑張った人にしか見えない景色があるのです。そして、その頑張りを見ていてくれている人は必ずいるのです。順風満帆
な大学生活ではなかった私が、自分の思う以上のことを成し遂げられたのは、挫折があってもやり続けられたからだと思います。今苦しい人は苦しいながらも道を模索してください。今が楽しい人はそれを極めてください。皆さんが卒業するときに、満足できる学生生活だったと胸を張って卒業できることを祈っております。

《検定試験奨学制度報告》
暇な時間に挑戦してみよう
日本大学文理学部英文学科 4 年

皆川

拓磨

私は 2021 年の 11 月に英検準一級に独学で合格することができました。取得した動機といたしましては、
私自身が高校教師を目指しているため英語力を向上させることもありましたが、一番の動機は暇な時間を無駄にしたくなかったからです。大学に入学した当初
は、毎日のように大学に通学して授業を受け、放課後
はサークルに参加するかアルバイトをしていたため、常に忙しい毎日でした。2 年生になってからはオンラ
インとはいえ、教職関連の教科が多く、あまり暇な時
間はありませんでした。3 年生になり授業はオンライ
ンの上、授業数も減り、サークルは対面での許可が降りていないため、何かできることがないか考えた時に浮かんだのが資格の勉強でした。
これから英検の勉強を始める後輩のために単語・リ
スニング・ライティング・スピーキングの勉強方法について段落ごとに僭越ながら私の経験を紹介させていただきます。
勉強の仕方は人それぞれだと思いますが、私はまず単語を覚える努力をしました。単語を覚える時はイ
メージを持つことが大切だと思います。そのため、単語を覚える際に動詞であれば、実際にその動作をしながら発音していました。例えば、“perspire” という単語は “汗をかく” という意味なのですが、汗を拭う動
きをつけながら perspire と発音していました。同様に形容詞だったらその心情になって発音していました。
中々覚えづらい単語も単語帳には例文が載っていたので、その際は例文でイメージをつけてから例文を発音したりもしていました。
リスニングは勉強し始めた時は、全く聞き取ることができませんでした。単語は知っていてもそれが聞き取れなかったからです。YouTube 等で調べて分かったのが、日本で教わってる英語は日本人でも聞き取りやすいように非常に丁寧に一音一音発音しているから難しいことが分かりました。動画で “リスニング 勉強法” で調べたりすると色々な人の解説があります。再生回数が高い動画、あるいはサムネが面白そうな動画を 見 る の を お 勧 め し ま す が、 自 分 は “StudyIn ネ イ
ティブ英会話” で日本語での解説を聞いてから、“Rupasensei” という映画の一部からリスニングが勉強できる動画を見ていました。もっと理屈を詳しく知りたい
人はネットで “リエゾン” について調べると細かく知ることもできます。

─ 6 ─

英文学会通信
ライティング・スピーキングについては、私が所属していた日本大学 ESS で英語のスピーチをしてきた経験から自信がついていました。書く時は PREP（意見、理由、証拠あるいは例、意見）を意識してロジカ
ルに、話す時は難しい単語を使おうとしないで、高校までに習った単語でできるだけ簡単に話すことが大事だと思います。
最後に、大学生の間に利用できる施設は積極的に利用することをお勧めします。例えば、大学の図書館に
は英検の過去問集が置いてあります。また、 3 号館 2階のグローバル教育センター（GREC）にも英検の過去問やリスニング対策に使える教材が置いてあります。本屋や古本屋さんで参考書を買うのも良いですが、借りることで期限内に少しでも勉強をしようという意欲にもなると思うので、週に 1 度しか行けていな
かったかもしれませんが、その際に積極的に大学の施設を利用してみてください。暇な時間の使い方は個人の自由です。ゲームをしたり、動画をみたり、新しい趣味を探したり、その合間に資格の勉強に挑戦すると、今後の就職活動や大学生の間に頑張ったこととして自信に繋がるはずです。この文章が一人でも多くの学生の動機になれば幸いです。

《海外留学体験記》
海外留学体験記
日本大学文理学部英文学科 3 年

安野

多聞

今回、私が本学会通信にて寄稿させていただくのは、私の、イギリスはブライトンでの約九ヶ月間の「留学体験記」である。
まず留学に至った経緯であるが、留学する決意を固めたのは二〇二〇年三月、新型コロナウイルスの世界的大流行が始まるほんの少し前のことである。以前から「海外での生活」や「留学」と言ったものに漠然とした興味を抱いていたのだが、二十歳になるこの年に、興味のあるものの中で少しでも将来の役に立つことをしたい、というのがきっかけであった。ブライトンという場所を選んだ理由であるが、この年の前年、高校卒業後に語学研修として二週間滞在したことがあり、現地の雰囲気、気候、人々の様子などはある程度把握していた、ということもあり、渡航先をこの場所に決定したのであった。
現地での生活は、やはり新型コロナウイルスの影響もあり、その全てが期待した通りのものではなかっ

第 117 号た。 ま ず 学 内 で の 様 子 で あ る が、 私 が 入 学 し た
Bellerbys College は例年通りであれば世界中のさまざ
まな国から留学生が集まるのだが、厳しい渡航制限のあったこの年は現地イギリスに渡航した学生は少な
く、全体の学生のうち約半分が初学期をオンラインで受講するという形であった。幸いにも私は渡航制限が緩和されたタイミングで入国することができたので、隔離処置などはなくスムーズに諸々の手続きを済ませることができた。また渡航制限の影響もあり初学期は
私と先生の一対一で授業を受けることとなったが、わからないことがあればしっかりと質問し、理解できるまで時間をかけて説明していただけたので、友人を作るまでに時間はかかったが、むしろありがたいことであった。
現地では経済に関する分野、ミクロ経済やマクロ経
済、経営、会計を主に学び、またその他の Academic
English や IELTS などの授業も受講した。この分野について学習しようと思ったきっかけは、やはり経済系の学問がこれから社会人として人生を歩む上で学習した内容をより実践的に生かすことができるのではないか、と考えたからであった。また、これは留学を決意したきっかけとも重なるが、それらを英語で学ぶこと
により、自らの英語力を向上させることができるのではないか、と考えたからである。初めはやはりしどろ
もどろすることも多々あったが、二ヶ月もすればスムーズに受け答えができるようになり、自らの英語力の向上を実感することができた。また経済についても広く知見を深めることができ、混乱する世界情勢の中でどのようにして経済を図るのか、また政府や経済の動向は一体何を意味するのか、ということを、ニュースなどの与えられたソースから紐解くことができるよ
うになるまでに至った。
現地でのライフスタイルは、新型コロナウイルスの影響を受けつつもある程度自分が思い描いていたもの
を形作ることができた。起床し、カフェテリアで友人達と朝食を食べ、授業に臨み、終業後はジムで汗を流し、夜は寮生の友人らとさまざまなことを語らい、時に喧嘩し、時に飲み明かし、人種や文化を超えて数多
くの友人と関係を築くことができた。
今後の抱負としては、まずは英文学科で学位を修め、その後新型コロナウイルスやロシア・ウクライナの軍事衝突など諸般の国際問題が収束したのち、今回の留学で学んだ内容やその他の興味ある分野を、英語圏にて学ぶことができれば、と考えている。また、これから海外渡航や留学を希望している学生に伝えたいのは、今後しばらくは先に述べたような事情もあるた
め、実現するのは難しいと思うが、下調べや準備を入念に行い、渡航先では「自分は日本人だ」というプライドを持って日々の生活に臨んでほしいと思う。

─ 7 ─

2022 年 6 月

日本大学英文学会
Stevenson, Robert Louis（1）Wells, H. G.（ 1）White, T. H.（ 1）《研究室だより》● 2021 年度（令和 3 年度）行事◆第 47 回英語弁論大会（文理学部主催）
新型コロナウイルス感染症の影響により、令和 3 年度「第 9 回日本大学文理学部ホームカミングデー」が中止となったことに伴い、開催中止となりました。
◆大学院特別講義
新型コロナウイルス感染症の影響を鑑み、令和 3 年度の大学院特別講義は中止となりました。
◆卒業式・修了式
3 月 25 日（金）午前 11 時より、日本武道館にて卒業
式 が 挙 行 さ れ ま し た。 ま た、 同 日 13 時 30 分 よ り、
文理学部 3 号館 3206 教室にて、学位記伝達式が行われました。本年度は学部卒業者 137 名、大学院博士前期課程修了者 2 名、博士後期課程満期退学者 2 名でした。
優等賞は市川結基さん、学部長賞は杉山陽向さんでした。
◆卒業論文・修士論文
令和 3 年度に提出された卒業論文の分野・作家の内訳および修士論文のタイトルは以下のとおりです。
〈卒業論文 分野・作家内訳一覧〉（カッコ内の数字は人数）【英文学】（ 62 ）
Austen, Jane（1）Brontë, Charlotte（4）Brontë, Emily Jane（5）Brontë, Patrick（1）Burnett, Frances Hodgson（1）Carroll, Lewis（1）Christie, Agatha（2）Conrad, Joseph（1）Dickens, Charles（5）Doyle, Arthur Conan（2）Eliot, George（1）Huxley, Aldous Leonard（6）Ishiguro, Kazuo（8）Le Fanu, Joseph Sheridan（1）Milne, A. A.（ 1）
Moyes, Jojo（1）Orwell, George（1）Rowling, J. K.（ 2）Shakespeare, William（11）Shelley, Mary（5）【米文学】（ 20 ）
Capote, Truman Garcia（2）Fitzgerald, Francis Scott（ 2）Hawthorne, Nathaniel（ 2）Hemingway, Ernest（ 1）Hosseini, Khaled（1）Lee, Nelle Harper（1）Melville, Herman（4）Poe, Edgar Allan（1）Salinger, J. D.（ 5）
Twain, Mark（1）【カナダ文学】（1）
Montgomery, L. M.（ 1）【オーストラリア文学】（1）
Flanagan, Richard Miller（1）【英語学】（ 48 ）
意味論（17）
英語教育（19）
英語史（3）
音声学（1）
コーパス言語学（1）
対照言語学（3）
統語論（4）【映画】（6）
Green Book（1）Joker（1）
La La Land（1）Taxi Driver（1）The Blues Brothers（1）Titanic（1）
【その他】
（1）
ネルソン・マンデラとラグビーについて（1）〈修士論文 タイトル一覧〉
青山 翔太 A STUDY OF BLACK FEMINISM AND
RACISM IN THE BLUEST EYE
中村 優希 THE USAGE OF THE RELATIVE
PRONOUN “THAT” IN THE NONRESTRICTIVE CLAUSE

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第 117 号

英文学会通信● 2022 年度（令和 4 年度）行事●退職・着任◆入学式・開講式
4 月 1 日（金）午前 10 時より文理学部にて開講式が行なわれました。また、入学式が 4 月 8 日（金）午前
10 時より日本武道館にて挙行されました。英文学科・英文学専攻への入学者数は次のとおりです。
143 名
学部入学者
大学院博士前期課程入学者
3名
大学院博士後期課程入学者
0名
◆在籍者数
学部
2 年生
3 年生
4 年生
大学院博士前期課程
博士後期課程

136 名
120 名
154 名
5名
1名

◆第 48 回英語弁論大会（文理学部主催）
令和 4 年 11 月 5 日（土）11 時より、文理学部 3 号館
3407 教室にて、第 48 回文理学部英語弁論大会が実施予定です。
◆大学院特別講義のお知らせ
英文学、米文学、英語学の各分野の著名な先生方による大学院特別講義が、令和 4 年度も行なわれる予定です。詳細は英文学科ホームページでお知らせいたします。

退職のご挨拶
元日本大学文理学部助手一瀨

厚一

この度、私事で大変恐縮ですが、任期満了につき、令和 4 年 3 月末をもちまして文理学部を退職いたしました。在職中は、英文学科の先生方、職員の方々、そして日本大学英文学会の会員の皆様には大変お世話になりました。この場をお借りして心より感謝申し上げます。
任期の 3 年間のうち、 2 年間はコロナ禍だったた
め、会員の皆様のお目にかかれる機会も少なく、残念でなりませんでした。他者と対面で会う機会がコロナウイルスによって著しく制限されたため、社会全体で人間関係のあり方が大きく変容し、こと大学においては対面授業から遠隔授業へと変更を余儀なくされ、教職員の方々や学生の皆さんは大変な苦労に見舞われたことと拝察いたします。
他者と会うことが制限されるなかで、私もご多分に漏れず一人で過ごすことが多くなりました。その時に曹洞宗の僧侶で恐山菩提寺院代である南直哉氏の『超越と実存』（この本は 2018 年の小林秀雄賞を受賞しています）を読みました。この本は原始仏教から鎌倉仏教までの思想史について論じているのですが、ブッダが（そして著者が）人間の存在の根拠をどのように捉え、それがどのように後世に影響を与えたのかに焦点が当てられています。著者によると、「私」はなぜ存在しているのか、内的にも外的にも根拠はない（これを仏教では「無常」と言います）。
「私」が私である根
拠は、昨日の自分と今日の自分が同じであるという記
憶か、他者が「私」を私であると認めてくれることだけであると述べています。コロナウイルスが猛威を振るった当初、「コロナうつ」や、大学の場合では、学生が精神的に不安定になっているニュースを度々目にしましたが、南氏の考えを補助線とすると、他者との関係が物理的に断絶されて孤独になり、「私」を認めてくれる他者が存在しなくなり、「私」の存在の根拠が大きく揺らいだことも病理の一因となっているのではないかと思いました。他者との直接的・相互的な関係を所持して、良好な関係を構築し、互いに認め合う
ことは、単に社会を円滑に動かすためだけではなく、そうすることで「私」が存在の根拠を獲得できるということが、南氏が（そしてブッダが）言いたかったことだと私は考えています。
現在、文理学部では対面授業が再開され、また日本社会も人々の交流が盛んになり、他者との関係の断絶が徐々に和らいでいるように感じます。これを契機

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2022 年 6 月

日本大学英文学会に、社会全体が活気づいて、日本国民が、英文学科の先生方・スタッフの皆様が、文理学部の学生たちが、そして学会員の皆様が、より一層ご活躍し、ご健康であられることを祈念しております。この度はこのような挨拶の場を設けていただき、ありがとうございました。今後ともご指導ご鞭撻のほど、何卒よろしくお願い申し上げます。

● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●英文学科事務職員としての 2 年間
元日本大学文理学部任期制職員島田した。このような出来事から、英語のコミュニケー
ションスキルを少しずつでも磨いていこうと決心した
ことも、良い思い出となっています。
私自身が体育学科出身でしたが、温かく受け入れてくださった先生方には大変感謝しております。また助手のお二方にも、とてつもないお世話をしていただいたと感じます。私が何の問題もなく任期を全うすることができたのは、先生方、助手、事務職員の方々の支えがあったからです。どうかこの先も、良い伝統を引き継ぎ、進化を続ける英文学科であり続けてください。英文学科の更なる躍進と繁栄をお祈りいたします。

● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●貴也

この度、島田貴也は英文学科事務室職員をご退職させていただくことになりました。大変実りある 2 年間となり、お世話になった皆様には心より感謝申し上げます。折角のこのようなご挨拶の場をいただいたので、恐縮ながら簡単に思い出話を語らせていただければと思います。
私が英文学科に配属として従事することになったのは 2020 年 4 月 1 日（水）、まさに国内のコロナウイル
スの感染が拡大しはじめた時です。勤務初日から数日間は出勤したものの、 2020 年 4 月 7 日（火）には緊急事態宣言が発出され、一時は自宅待機となり、もちろんガイダンスや授業は中止となる事態でした。毎年 4月はガイダンスなどで多忙になることが定番ですが、人のいない大学の雰囲気には驚きと寂しさを隠すことができませんでした。任期制職員としての 2 年間の始まりとしては、違和感に包まれたようなはっきりとしないスタートを切りました。
英文学科に配属されて一番不安に感じていたことがネイティブの先生の対応についてでした。特に恐れていたのが電話での対応で、英語の読み書きについては
翻訳ソフトを使えば解決することが出来ますが、会話するための瞬発的なトーク力を私は持っておらず、電話が鳴ることを恐れる日々を過ごしていました。そのような不安な気持ちが天に届いたのか、まだ 4 月から間もない頃に、とあるネイティブの先生から電話があった際にうまく対応できず、怒らせてしまう事態が起こりました。覚えているのは、流れるような英語を聞いた瞬間、頭が回らなくなり、頑張って何か話しましたが沈黙になり、電話が切れたことくらいです。同時に、大学にはこのような先生ばかりいて、このような事がずっと続くのだろうかと、ぞっとました（今振り返ってみると、そんなことはありませんでした）。
その結果、英文学科の先生方に負担を増やすこととなってしまい、その節は本当に申し訳ございませんで着任のご挨拶
日本大学文理学部助手

天海希菜

本年度より英文学科の助手として着任いたしました
天海希菜と申します。学部を卒業した後、一般企業へ就職をいたしましたが、英文学への探究心が忘れられず、大学院に入学し、昨年度まで在籍しておりました。大学院では野呂元文理学部教授とチルトン教授ご指導のもと、 17 世紀英国叙事詩人ジョン・ミルトン
について研究をしてきました。
私がこの英文学科に入学したきっかけは、とある先生の一言でした。当時、自分の将来を決めかねており、美術や音楽、そして英語と自分の興味のある大学の学部をいくつか選び、受験しておりました。その中で最後に受験したのがこの日本大学文理学部英文学科でした。面接にて、緊張しながらも、何とか終わった
ところで、面接官であった一人の先生がこう声をかけてくれたのです。「今後、実り豊かな人生にしてくだ
さいね、結果はどうあれ。」正直、面接ダメだったん
だなと思いつつも、一受験生に対して、人生に希望を与えてくれるようなあたたかい言葉に胸を打たれました。その後無事に合格することができ、面接時の言葉のことを頭の片隅に置きつつも勉強、アルバイト、
サークル活動、留学と充実した忙しい毎日を送っていましたが、 3 年時の授業でようやく面接時の先生の授業を受講することになったのです。故原公章先生だったのです。残念ながら原先生はその年でご定年だった
ようで、その後教えていただく機会はありませんでし
たが、原先生やその他の先生方がつくり上げられてきた英文学科、英文学会で、今後は学生のみなさまや先
生方の人生がより一層実り豊かなものになるよう、微力ながらお手伝いをさせていただきたいと思います。

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第 117 号

英文学会通信

着任のご挨拶

● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●日本大学文理学部任期制職員

着任のご挨拶
日本大学文理学部任期制職員

鈴木愛

本年度より英文学科事務室で任期制職員として勤務させて頂くこととなりました、鈴木愛と申します。
2021 年 3 月に英文学科を卒業後、 1 年間は土木設計や
3D・CG のソフトウェアを開発するメーカーにて内勤
営業をしておりました。前職ではできなかった、人を支えることができる仕事をしたいという思いがあり、この度、 4 年間お世話になった英文学科で職員として勤務できるご縁を頂けましたこと、誠に嬉しく思っております。
入学時には、これまで「英語」と一括りに思っていたものが、実は歴史・文法・文学など様々な分野に分かれ、これからこんなに沢山のことを学べるのだとわ
くわくしたことを覚えています。入学以前から、海外のドラマや映画が好きでよく見ていましたが、大学で学んでいく中でそれまでとは異なった視点からも見ることができるようになっていくのが日々とても楽しかったです。
「好きこそものの上手なれ」という言葉がありますが、まさにその通りだと実感いたしました。これは私自身の成績が全てすこぶる良いものだったと断言するものではないのですが、学ぶことが苦ではなく楽しいと思えたことがほとんどでした。もちろん授業を受ける中で壁にぶつかったり大変だったこともありましたが、大学での経験が今の私を形作ってくれたと思います。
英文学科事務室については、学生時代に相談ごとがある際などに利用しており、直接来室する機会はあまり多くはありませんでしたがいつも助けて頂きました。現在は自身が事務室の中で勤務するということに日々新鮮な気持ちで過ごしております。2 年ぶりに対面授業が再開され、新入生の方はもちろん、多くの学生の方が不安と期待の両方を抱いているかと思います。まだまだ至らないことも多々ございますが、学生さんの不安を取り除きお役に立てるよう尽力いたします。大学生活は自分の中で最も楽しく充実した思い出のひとつです。学生の皆さんに、素敵で思い出深い大学生活を送って頂けるよう裏側から様々な面でサポー
トしていきたいと思います。

● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●渡邉慶華

本年度より英文学科事務室で任期制職員として着任させて頂きました、渡邉慶華と申します。今年 3 月
25 日に卒業するまでの 4 年間英文学科で学ばせて頂き、先生方や助手、事務室の皆様には大変お世話になりました。新社会人となり、慣れない業務に日々手一杯になりつつも、引き続き職員として本大学に通うことができることは大変嬉しく思います。大学時代は
途中からコロナが流行し、最初の 2 年間は対面での、最後の 2 年間はオンラインでの遠隔授業となり、 4 年
間で二つの授業形式を経験することとなりました。初めての遠隔授業は慣れないということもあり大変なこ
とも沢山ありましたが、先生や事務室の職員の方々の手厚いサポートのおかげで何とか乗り切ることができました。
私は大学に入学した当初、英文学について何も知らない状態で入学しましたが、文学を学ぶこと自体は興味を持っておりました。実際に講義を受けていくにつれて、ますます文学に対する興味が湧き、そこから発展して歴史や美術史など様々な科目に興味を持つようになりました。また、英語学の講義を通して文学だけ
でなく語学の分野にも興味を持ち始め、私にとって大学は自身の興味の幅を広げる場となりました。卒業論
文を執筆する際は文学と語学のどちらかを選択する必要があるため悩みましたが、大学で学んでいくうちに
特にヴィクトリア朝の文化に強い関心を抱き、より詳しく知りたいという想いから文学を選択しました。そして、閑田先生のご指導の下、『嵐が丘』をテーマとして卒業論文を執筆致しました。この事を通して、何度も同じ個所を読み直し、一つの作品を深く考えていくことで初めて登場人物の心情や作者の意図を理解できるのだと学ぶことができました。また、先人の方々の様々なアプローチから為された参考文献を読み、膨大な知識の壁を前に圧倒され、自身の見識の狭さを痛感しつつも、少しでも知の世界に踏み入れることができたことは良い経験となりました。私はこの大学 4 年
間、好奇心の向かうまま自身の好きなことを追求できたため、とても充実した学生生活を送れたのではないかと思っています。自由なこの 4 年間の中で、学生の皆さんにはぜひ、自身の好きなことにとことんのめり込んで欲しいと思います。
これまでは学生として大学に通っていましたが、職員として働いてみるとまた違った視点から大学を見ることが出来て、とても新鮮な気持ちです。まだまだ社
会人としての自覚が足りない点も多く、自身の至らなさに反省しつつも、その度に新たな発見も多く、日々─ 11 ─

2022 年 6 月

日本大学英文学会

勉強させて頂いております。この様な環境で社会人としての対応力と柔軟性を身につけていくことで、将来の夢へとつなげていきたいと思っております。
今後、学生時代にお世話になった先生方や助手、職員の皆さんへの感謝の気持ちを忘れず、英文学科の一職員として精一杯務めて参ります。また、学生の皆さんの生活が有意義なものとなりますよう、サポートさせて頂きます。どうぞよろしくお願い致します。

【学術研究発表会（文学の部）】
司 会 猪野恵也（通信教育部准教授）［発 表］
1. 迫害言説からの逸脱―カレン・テイ・ヤマシタの日系性の諸相
牧野理英（文理学部教授）
2. シェイクスピアとペスト
飯田啓治朗（文理学部教授）● 2021・2022 年度運営委員《事務局だより》会 長
副会長●月例会報告2021 年度の月例会は以下のとおり行われました。
なお、 2021 年度 4 月・1 月例会、シンポジウム、特別講演会は、新型コロナウイルス感染症の影響により中止となりました。

6 月 研究発表（ 2021 年 6 月 19 日、Zoom によるオンライン開催）
司 会 黒滝真理子（法学部教授）［発 表］
1. The Evil in Doré’s Illustrations of Paradise Lost
天海希菜（博士後期課程 3 年）
2. 近代英語における進行形の意味と機能
田中智己（文理学部講師）

11 月 研究発表（ 2021 年 11 月 27 日、Zoom によるオンライン開催）
司 会 高橋利明（文理学部教授）［発 表］
1. 知覚・使役動詞補文における共通性―補文内部における移動現象の観点から―
村岡宗一郎（博士後期課程 3 年）
2. フォークナーの「エリー」に見る、家父長制社
会への無謀な挑戦
和泉周子（文理学部講師）

12 月 2021 年度学術研究発表会・総会（ 2021 年 12 月 11 日、Zoom によるオンライン開催）【学術研究発表会（語学の部）】
司 会 水本孝二（法学部教授）［発 表］
1. A Note on Gerunds in Child Language
田中竹史（スポーツ科学部准教授）
2. AI による Sentiment Analysis：AI は言語分析に使用できるのか
塚本聡（文理学部教授）

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塚本
聡
飯田啓治朗

秋山 孝信
新井 英夫
○飯田啓治朗〇一條 祐哉（会計）
猪野 恵也
今井 真吾
今滝 暢子
加藤 寛典（会計監査）上滝 圭介○閑田 朋子
吉良 文孝
黒澤 隆司
黒滝真理子
渋木 義夫

杉本 宏昭
〇鈴木
孝
〇隅田 朗彦〇高橋 利明
武中誠二郎
田中 竹史
○塚本
聡
〇中村 光宏保坂 道雄〇 M.K. チルトン
〇前島 洋平
松崎 祐介
山岡洋（○印は常任委員）［任期は 2021 年 4 月より 2023 年 3 月まで］

英文学会通信●日本大学英文学会 2020 年度決算額●お知らせ2020 年度決算額
前年度からの繰越金

￥2,597,098
収入の部

会費

￥644,000

研究会員￥556,000

同窓会員￥85,000

学生会員（新入生）￥3,000

雑収入￥6,020

補助金￥20,000

収入合計￥670,020
支出の部

論叢出版費

￥221,430

会員名簿出版費￥0

学会通信出版費￥98,516

通信費￥114,830

大会費￥0

大会懇親会補填費

￥0

講演謝礼費

￥0

大会

￥0

月例会

￥0

講演会

￥0

他学会年会費￥24,456

日本英文学会￥8,152

日本アメリカ文学会￥9,152

日本英語学会￥7,152

英語教育関連学会

￥0

会合費

￥0

交通費

￥0

月例会雑費

￥0

ホームカミングデー費￥0

奨学制度関連費

10 月 英語学シンポジウム（2022 年 10 月 22 日）
11 月 研究発表（2022 年 11 月 26 日）
12 月 2022 年度学術研究発表会・総会（2022 年 12 月 10 日）◆研究発表者募集
当学会では、月例会・年次大会の発表者を募集しております。発表をご希望の方は、以下の情報を事務局までお寄せください。なお、検討の結果、ご希望に添えない場合がございます。
1. 氏名
2. 住所・電話番号・メールアドレス
3. 所属
4. 発表希望年月
5. 発表題目
6. 要旨（日本語 400 字以内、英語 200 語以内）◆『英文学論叢』第 71 巻 原稿募集
日本大学英文学会機関誌『英文学論叢』第 71 巻
（2023 年 3 月 発 行 予 定 ） の 原 稿 を 募 集 い た し ま す。
投稿をご希望の方は、『英文学論叢』第 70 巻（2022 年
3 月発行）巻末の投稿規定に沿って、奮ってご投稿下さい。締切日は 2022 年 9 月 30 日（金）（必着）です。
◆学会ホームページリニューアルのお知らせ
本学会ホームページがリニューアルされました。
月例会や特別講演会等のお知らせ、既刊号の「英文学会通信」を掲載しておりますので、是非ご利用ください。
［新 URL：https://dept.chs.nihon-u.ac.jp/english_language/
esanu/］￥0￥53,000

査読料

￥0

予備費

￥29,310

支出合計￥541,542

日本大学英文学会基金への繰入￥0

日本大学英文学会基金への繰入後の合計￥541,542

次年度への繰越金

◆月例会予定2022 年 10 月以降の月例会の予定は以下のとおりです。なお、予定は変更となることもございます。
詳細につきましては、メールおよび本学会ホーム
ページにてご案内いたします。

￥0

用品費

事務運営費

第 117 号

￥2,725,576

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2022 年 6 月

日本大学英文学会◆メールアドレス変更のお知らせ
2022 年 4 月 よ り、 本 学 会 の メ ー ル ア ド レ ス がesanu02@gmail.com へ変更になりました。事務局の労力軽減と事務費の削減を目的として、学会運営業務の一部に電子化を導入しております（メールによる月例会の案内等）。
◆会員情報の登録・変更について
会員各位の情報更新をメールにて受け付けております。メールアドレス、住所、その他の会員情報の登録・変更をご希望の方は、事務局までお知らせくだ
さい。
◆会費納入のお願い
2021 年度の年会費（研究会員 4,000 円、同窓会員
1,000 円）を未納の方は、郵便振込で納入いただきま
すようお願いいたします。2022 年度の年会費につきましては、 2022 年 11 月発行予定の「英文学会通信」
第 118 号送付時に振込用紙を同封いたします。
なお 2018 年度より、（年次大会受付含む）事務局での現金による年会費納入はお取扱いできなくなりました。年会費納入には、お手数ですが、郵便振込をご利用いただきますようお願い申し上げます。
口座番号：00140 - 3 - 27474
加入者名：日本大学英文学会

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