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VOL.288

岡山商科大学は、社会に有為な人材育成のため「実学」に重点をおいて、教育研究活動を行っています。左上写真は正門から望む
歴史ある１号館、60周年を迎える令和７年には右上写真の新校舎（案）へのリニューアルを計画しています。フィールドスタディ（左下写真）等、地域連携活動も積極的に行い、蔵書約35万冊の図書館（右下写真）等学習環境も充実しています。
写真提供

学校法人吉備学園

岡山商科大学（岡山県岡山市）

CONTENTS● シリーズ学校訪問記〜未来に向かって〜第13回……………………………………………………………… 2
魅力あふれる学校づくりを目指して「理論力」、「問題解決能力」
・
「会話力」
、
「現場力」
を身に付ける教育システム ………………………………… 4
ひら● 事業団資金で明日を拓く ………………………………………………………………………………………… 6● 令和3（2021）
年度 私学経営情報センターが行うサービスのご案内 …………………………………… 8● 令和３年 共済業務の年間報告／加入者貸付の申し込み手続き …………………………………………… 9● 令和2年度 特定健康診査等の実施結果及び結果データ提出のお願い …………………………………… 10● 私学健康経営支援サイトをご活用ください／ヘルスケアポイントをご利用ください ………………………… 11● 被扶養者認定申請事例（退職した人の認定）…………………………………………………………………… 12● INFORMATION ………………………………………………………………………………………………… 14● 宿泊施設のご案内／融資事業のご案内 ……………………………………………………………………… 16● 連載

基礎を固める三つの横断的カリキュンであり、多くのクリエイターにとっいるクリエイティブ・ワークやデザイ

助成業務

ラムと、２年次以降のコース選択を組て活躍の場は身近にあるということも回み合わせた学びの展開は、ダイバーシ

学生に伝えています。

学校訪問記〜未来に向かって〜第ティ（多様性）を理解して、ものを生などについての顧客側の要望を考慮し、的な表現技術、理論的な知識、社会性

ずれも美術・デザインについて、専門

インとサブを選び、それぞれのカリキュのカリキュラムモデルから、各学生がメイン、Ｖ系＝ビジュアルデザインの三つ

系＝絵画・彫刻、Ｃ系＝クラフトデザ含まれます。全学必修のデジタル・リ

ための視点を身に付けるという意味もクリエイターとして世の中で生き抜く

る学び」には、学生が社会に出たのち、１年次の「複数の視点をもって深めます。

社会で生きていくための力を養っていか を、 身 を も っ て 体 験 す る と 同 時 に、活動がどのように仕事となっていくの

導を受けて取り組むことを通じ、創作ほぼ同じ環境で、企業の専門家から指取り組む授業があります。現実社会と企業の指導を受けながら、共に課題に実践的演習例の一つに、学生が提携込まれています。

の理論学習と実践的演習が授業に組みている人材であり、これを目指すためできるクリエイターが、世に求められこの活躍の場で、予算、納期、工法

時代を生き抜く 「社会性を持つクリエイター」の輩出を目指して社会に出たときの大きな力の一つとな専攻の専門分野を設けています。い

区の丘陵地帯の一角に、横浜美術大学と幅広い教養を修得し、創造力をもっみ出す力の修得にもつながり、学生が横浜美術大学端のビジュアルデザインまで コース、

現在、伝統的な絵画、彫刻から最先

美術・デザイン学科）です。

学校法人トキワ松学園

折衝を重ねて成果物を生み出すことがキロほどのキャンパスはあります。大正５年にて社会貢献できる人材を育成すること

み すみすず こ

三角錫子先生により東京都渋谷区常盤を目標としたカリキュラムにより、特一般的に美術系の大学は、入学時よ【特徴あるカリキュラム】

色ある教育を実施しています。

松の地に設立された常盤松女学校を始周年を記念して現在の校地

ま り と す る、 学 校 法 人 ト キ ワ 松 学 園
が、創立
年に４年制大学に移に「トキワ松学園女子短期大学」として開学し、平成

ラムに設けられた基礎プログラムを学

テラシー科目では、ＡＩが進化する世り専門の学科やコースに属し、４年をぶことから始まります。基礎的な表現の中において「人間にしかできないも行 し ま し た。
「美術による創造性豊か

技術や知識を横断的に学ぶことで、自のは何か」を常に考えることの重要性す。これに対し同大学の１年次は、Ａ

身の適性分野を判断するとともに、異を、全学生に投げかけています。また、の人々向けの嗜好品ではなく、私たち

美術・芸術とはこれに興味を持つ一部
おける学びや創作活動に、より深みをの周りにあふれているモノに施されてとにより、２年次以降の専門コースにかけて専門分野を究める傾向にありま

校舎

な人間形成」を建学の精神として教育

22

活動を行っている単科大学（美術学部

横浜美術大学

特徴あるカリキュラム

なる視点とアプローチを身につけるこ



ります。

●横浜美術大学分、港から10

東京都心部、横浜中心部のどちらか
らも鉄道で約
10

シ リ ー ズ
内陸に入った、緑あふれる横浜市青葉

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13

12
持たせることができると考えています。

実践的演習の授業風景

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2経歴を持つ教職員が協力し、社会の変かせられるような教育を、さまざまなリエイターとして活躍し、能力を花咲の卒業生が個々に創造力を活かし、ク「 芸 術 家 の 輩 出 だ け で は な く、 本 学

生まれたことを挙げることができます。

数のシンボルマークなどが在学生から

岸自転車道統一ロゴマーク」など、複のロゴマークや国土交通省の「太平洋ンボルである「ｂｅｙｏｎｄ２０２０」

ンピック競技大会推進本部事務局のシ

２０２０年東京オリンピック・パラリ

トなどの実体験にキャリアガイダンス

れるよう、授業や産学連携プロジェク

それぞれが自分に合った道を見つけらとが第一であると考えています。学生に合ったキャリアを見つけて究めるこ

値観ではなく、学生一人ひとりが自分の職業に就くことのみを第一とする価が、同大学では、こうした企業や花形れを目指す美大生も少なくありません

る価値観があるといわれています。このクリエイト職」への就職を成果とす

大学には「広告代理店やテレビ局などる価値観があるのと同様に、美術系の企業に入る」ことを卒業後の成果とす

文系や理系の大学に「大企業や有名きており、夢をかなえるためのきめ細生と個別に接触しケアをする体制もで規模大学の利点を活かし、教職員が学員と互いの顔が分かっているという小一方で、迷いのある学生には、教職いるからです。

アについて自ら考えることを期待して個々の適性をいち早く理解し、キャリることができる機会」であり、学生が位置を理解し、身をもって将来を考え

由 は、「 他 流 試 合 は 学 生 自 身 が 自 分 の成する制度も導入しています。その理ることを勧め、参加費などを大学が助募し、学外での他流試合で力試しをす

コンテストや公募展などへ積極的に応「気づき」に目覚めた学生に向けて、標を定められるよう留意しています。

なのだと感じました。自立したアート・りに邁進しているのが、横浜美術大学の機会の提供の場」としての学校づく

生きていけるような能力をつけるためがクリエイターとなって「学生が一生、にとっては知の範囲や引き出しを増や 

高校生を惹きつけると同時に、在学生大学で学び、夢をかなえたいと考えるの要請に沿った教育課程の編成は、同視されるようになった分野など、社会攻」です。技術革新により創造性が重ションコース」、「写真専攻」と「絵本専したのが「修復保存コース」、「アニメー【小規模美大ならではの学生支援】化を敏感に感じ取りながらカリキュラを 組 み 合 わ せ、
「気づきの機会」を設かなサポート体制が用意されています。

このように「社会を意識しながら創 
作活動に打ち込むこと」の意義を入学 
当 初 か ら 学 ぶ こ と の 成 果 と し て、 

ムに取り入れてきた結果が、これらのけています。

いのですが、美大生にそれらすべての職

外部から集める仕事）担当など幅が広定の芸術プロジェクトにかかる資金を術作品修復士、
ファンドレイジング（特ターや各種のデザイナー、学芸員、美美大卒業後のキャリアは、キュレー

惜しまない。」と語ります。

てもらいたい。そのためのサポートはに考えて、夢をどんどんつかんでいっに出た時に自分は何をしたいかを一番のシステムを活用して、学生が、社会同大学の宮津大輔学長は「本学独自

模単科大学の参考になると思います。

る手法は、分野を問わず、多くの小規

まな仕掛けを絶え間なく打ち出し続けリエイター」を輩出するため、さまざ

かして活躍できる「社会性を持ったクはなく、広く社会において創造力を活デザイン等の専門家を輩出するだけでを招き、キャリアや働き方について、学これらの職種の第一線で活躍している方ることから、独自性を打ち出して社会制の美大としては歴史の浅い大学であ

美術教育を実践してきましたが、４年ターを輩出する根源として在り続ける

け続けると同時に、次世代のクリエイ

は、これからも若者の心を強く惹きつ

ランスよく組み合わせる教育スタイル

キャリア教育、社会実体験の三つをバ

学生が夢をつかめるよう、専門教育、
同 大 学 は、 短 期 大 学 と し て 約【新しい専門コース、専攻の新設】

生が聞ける機会を設けています。また、での認知度を高めること、独自の視点でしょう。

で新分野を開拓することにより、他の美術大学との差別化を図ってきました。

次から配当しているキャリアデザイン
科目内に設定することにより、入学後【取材】私学経営情報センター
この考えに沿って平成年以降に新設の早いうちから社会に接し、将来の目

学生が企業を訪問できる機会を、初年年、す。そこで同大学では、美大卒業後にが知られているとは言い難いのが実情でまいしん

らではの機動力を活かし、教職員自身

今回の訪問を通じて、小規模大学な●取材を終えてすための環境整備にもつながっています。

実績に結びついていると自負している。
」とのことです。

助成業務

3

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2020年東京オリンピック・パラリン
ピック競技大会推進本部事務局
シンボルマーク（beyond2020）
国土交通省「太平洋岸自転車道統一ロゴ
マーク」

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歴史は古く、明治年に周年を迎え、平成年３月に産業教育

業学校を設立し、昭和年には吉備高年に
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年年１月岡山商科短期大学と改年廃止）。そして昭和有余年の歴史と40立しました。

伝統を基調として、岡山商科大学を設に産業教育における称、 昭 和（昭和は吉備商科短期大学を設立しています

高等学校と改称）、次いで昭和等学校（平成６年に岡山商科大学附属23

公務員を目指す学生に対応するため、公務員コースを設置し、試験対策を充キャンパス内には模擬法廷教室を設を用意しており、基礎から学ぶことが法学部では、法律に関する導入科目

法学部法学科の 結 論 を 導 き 出 し て い く 過 程 で、 コ

意見、チーム内の意見を調整して一つついて議論します。法律知識と自身の１・２年生は被告人が有罪か無罪かに学率は８年連続全国１位（朝日新聞出

経済・経営・商学部分野での大学院進検察官・裁判官役となって裁判を進め、できます。同時に実践的な知識を修得

版「大学ランキング」）となっています。

年度には「金融コース」を立

ミュニケーション力や、物事を客観的・

平成

ち上げ、経済学の大きな要素の一つであ る お 金 に 焦 点 を 当 て た 教 育 を 行 い、

サ イ エ ン ス コ ー ス 」 を 新 た に 設 置 し、また、令和２年度には「経済データ

銀行や証券会社への就職を目指す学生
発の補助金を活動資金にして、犯罪者、データから新たな知見を引き出す最先

犯罪被害者支援サークルの活動があり

犯罪被害者を作らない社会の実現を目をサポートしています。

指し、犯罪被害者遺族による講演会等

端の技法を学ぶことができます。

心 部 分 を 学 ぶ こ と を 教 育 の 柱 に 据 え、

経済学部経済学科では、経済学の中経済学部経済学科ができます。

表を通じて、実践力を身に付けること

専門性を生かした研究テーマによる発レゼンテーション大会では、各ゼミのム に も 力 を 注 い で い ま す。 そ の 結 果、

大学院進学にも対応した教育プログラ

毎年開催しているゼミナール対抗プを開催しています。

ます。毎年、自治体が公募する人権啓

法学部の講義をきっかけに始まったとができます。

理論的に分析する法的思考力を養うこ

可能な応用科目も充実しています。

ゼミナール対抗プレゼンテーション大会

4

助成業務

魅力あふれる学校づくりを目指して実させています。行政職の他、警察官す。「 法 曹 特 別 プ ロ グ ラ ム 」 で 六 法 科

名の警察官・警察職員が活躍していま「理論力」、「問題解決能力」
・「会話力」、「現場力」
井尻 昭夫

も多く輩出し、岡山県では、約１４０

理事長・学長学した後、現在弁護士として活躍する

目を重点的に学修し、法科大学院に進分析し、解決する能力を備えた心豊か岡山商科大学を身に付ける教育システム
学校法人吉備学園

岡山商科大学は、学校法人吉備学園

卒業生もいます。

総合大学として、社会に出て即戦力と置しています。合同ゼミによる模擬裁な人材の育成」を掲げ、社会科学系の年に開学した当初は、商学部商学科のして活躍できるよう「実学」に重点をが設立した４年制の大学です。昭和
みでしたが、平成３年に法経学部法学

判では、３・４年生が被告人・弁護士・

年に置いて、教育・研究活動を行っています。

年には創立

は商学部を改組し、経営学部経営学科・ 

平成

商学科を設置して現在に至っています。

体制となりました。さらに平成は商学部、法学部、経済学部の３学部課程３専攻を設置、そして平成

科・経済学科、平成７年に大学院修士40の一翼を担うことを目的として吉備商

44
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32

教育理念に
「社会事象を的確に捉え、模擬法廷教室での模擬裁判

17
21

周年記念室を井尻記念館に開50

大学を設置する学校法人吉備学園の設しました。

年に

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連載
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経営学部経営学科
経営学部経営学科では、経営、情報、

定めた学生も少なくありません。

営者の情熱をきっかけに自身の進路を

地域創生に向けた精力的な取り組みを

域資源を活用したイベントの開催などの提案により、岡山県内の大学として開を進めています。中国税理士会からめ、単位取得できる「寄附講座」の展を、令和元年度から開講しています。

は 初 と な る「 税 理 士 に よ る 租 税 講 座 」

行っています。

経営学科には会計コースが設置され資格取得を支援する「商大塾」

さらに、大学院法学研究科においてており、簿記の基礎から、企業会計には、税理士による税務に関連する法律導入が進みつつある国際会計基準まで的諸問題について学ぶ機会を設け、法会計の専門科目を修めることで、会社塾」を設置し、専任のアドバイザーが律家としての専門的な知識をさらに高を経営するために必要なスキルを身に

目標や進路に応じた相談を行っていまめていくことを目的とした特設講座を大学内に資格取得を支援する「商大す。 日 商 簿 記 検 定 や リ テ ー ル マ ー ケ

幅広く学習することができます。
経営学部商学科ティング（販売士）検定、ＭＯＳなど、付けることができます。
フェッサー制度による講義「岡山経営岡山商科大学では、地域に貢献する

企業経営にかける熱き想いや経験をお済団体のトップの方にご登壇いただき、携センターを窓口として活動していまための教育研究活動を行い、産学官連

自治体が課題とする諸問題に対応する

社会科学系の大学として、特に、地方でに、どの資格を取得するか」といっ

学 生 の 資 格 取 得 に 対 し て、「 い つ ま

資格講座を開講しています。

人気のある資格については、学内での令和７年の創立３年度から開講しています。

岡山経済同友会のボランティアプロ者論」は、岡山を代表する経営者や経話しいただいています。講義では、ア

市町村と周年に向けて、新周年に向けてクティブラーニング形式も導入し、講す。これまで、岡山県内の３年生までに資格を取得できるようサた予定表を作成し、就職活動が始まるを計画しています。岡山商科大学では、ため、大幅なキャンパスリニューアル

しい時代の新しい教育環境を整備する

創立

師から出される企業や地域の課題につポートしています。また、講座の企画・

学内の基礎となる「教育」と「研究」、協定を締結し、地域貢献活動を実施し経営学部商学科では、実践教育を重

運営だけでなく、学外講座の受講指導

いて、グループディスカッションによルで、実際に提案が実現したものもあ視し、地域での活動を通じ、理論と実学 外 と の「 産 学 官 連 携 」、「 高 大 連 携、ています。

年間続くこの講義では、経も 必 要 に 応 じ て 行 う と と も に、「 報 奨高大接続」、「 国 際 化 」 の 強 化 を 軸 に、ります。

践を踏まえた教育を行うため、学生を次の年を見据えた事業を展開してい金制度」により、金銭的な面からも支や特産品の開発＆販売力」を向上させだ け で な く、
「地域の稼ぐ力＝観光地出て実践しています。単なるビジネスに関する専門知識を、どんどん現場になっています。卒業生の税理士で組織して活躍する卒業生は１００名以上と広げてきました。その結果、税理士と教育により、税理士資格取得の門戸を大学院では、会計学と税法に関する税理士の育成いきます。

ていくための教育環境の整備を進めて方針のもと、これらを効果的に推進しで い ま す。「 環 境 が 人 を 作 る 」 と い う

さまざまな地域連携活動にも取り組ん

ん で い く 有 為 な 人 材 を 育 成 す る た め、ます。また、地域社会の一員として歩る プ ロ ジ ェ ク ト へ と 繋 が っ て い ま す。

される「商税会」では、会計のエキス

学生は、教室で身に付けたビジネス

さらに、教員も積極的に地域と関わり、また、全国の税理士会では、税務の平成３年 経営学博士
平成７年 岡山商科大学学長
平成 年 学校法人吉備学園理事長◇◇◇寄稿者紹介◇◇◇
井尻 昭夫（いじり あきお）
パートを目指す後輩へのサポートをし地 域 で の 活 動 が き っ か け で、「 地 域知識をより専門的・体系的に伝えるたてくれています。
おこし協力隊」となった卒業生は、地でいます。

専門知識の提供や研究活動に取り組んています。

援しています。

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主体として協定先やその他市町村でのり解決策を取りまとめ発表するスタイ

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フィールドスタディを積極的に実施し

助成業務

5

60

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岡山経営者論・アクティブラーニングの様子

周年の記

新校舎のコンセプトや工夫された
点はどこにあるでしょうか。
次の五つの点になります。

学内施設が新しくなり、生徒、教えられたからこそだと思います。

地域の皆様からの反応はいかがですか。また、他校や教育関係者等からの反響はありましたか。

接していたときは、騒音等で近隣の皆第１校舎が近隣住民の居住部分と隣ですか。

様 に ご 迷 惑 を お か け し て い ま し た が、にあってもリモート授業等で学校と家

ＩＣＴ環境が整ったことで、コロナ禍

学 校 に な っ た よ う に 感 じ ま す。 ま た、室やクッキングルームがテレビドラマを参考にされたようです。また、職員

られ、工事の進め方や費用の設定など

建て替えを検討中の他校が見学に来取り壊したことにより問題が解決しま

庭をつなぐことができ、各種行事も全の撮影に使用されるなど、学外にも広うにきれいになり、生徒や教職員も今校が集まることなく実施できるようにく知られるようになりました。

した。

なったのは、このタイミングで建て替まで以上に明るく、そして落ち着いた

老朽化した旧校舎と比べ見違えるよ

職員及び保護者からの反応はいかが皐館教室前の交流スペース

6

助成業務

ひら

事業団資金で明日を拓く＊事業団融資をご利用いただいた学校紹介＊

安全な校舎づくり」を行い、耐震

「安心・
①大き
 な地震にも耐えられる

京都西山学園②自然 光 が 降 り 注 ぐ 吹 き 抜 け 空 間「キラキラコンコース」を設置

向日市

け た「 機 能 性 重 視 の 校 舎 づ く り 」

置し、生徒との交流スペースを設

化率１００％を実現

学校法人
京都西山高等学校長など管理職が中心となって行い、基教職員からの意見はありましたか。

対 象 校
京都府

③新校
 舎を本館と第２校舎の間に配また、建築委員会では、基本設計かを行い、相談やコミュニケーショ

建築委員会で意見等を聴きました。

構想段階までは、校長、教頭、事務

所 在 地
本設計から一般の教職員８名を交えたむこう

対象事業 校舎取壊、
新校舎
（皐館）
建築

ら実施設計、工事竣工時まで定期的に新校舎等の建設について、どのよ
うに企画・立案されましたか。

④太陽光発電とＬＥＤ照明「環境にやさしい校舎づくり」

ンの場を形成な限り反映しました。

打ち合わせを行い、意見・要望を可能

周年の記念事業の柱とし耐震性能が劣り老朽化の著しい第１校舎を創立

境の整備」をし、情報通信ネット⑤無線ＬＡＮ、タブレット、プロジェ
クターを設置した「ＩＣＴ教育環で選定した５社によるプロポーザルを行い、本学園の評価委員会（

付のお願いをしました。

生、関係業者などに趣意書を送付し寄念事業として教職員、保護者会、卒業

寄付金については、創立努めるよう指示がありました。

工事費の正当性の確保、財源の確保にとし、授業への影響を最小限に、またした。理事会では、工事の安全を第一計、建設工事、解体工事に取り組みま理事会の承認を得て基本設計、実施設

工 期、 工 事 費 等 ） が 決 ま っ た 段 階 で、基本構想（概略の設計、工法、工程・選定しました。

審議を経て基本構想・基本設計業者を1090に扱える人材の育成

ワークの活用及び情報機器を容易

新校舎（皐館）正面入口名）の

ロ ポ ー ザ ル 業 者 候 補 選 定 会 議（ ６ 名 ）ました。まず、本校の基本案を元にプて「第１校舎建て替え計画」を策定し

90

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なく他者も輝かせることのできる生徒になって欲しいという願いを込めて「キラキラコンコース」と名付けました。

新校舎等は、授業以外にどのように活用されていますか。
先述の「キラキラコンコース」では、自習をはじめ吹奏楽部の定期演奏会や軽音楽部のライブ、あるいはダンス部のパフォーマンス等さまざまな生徒の活動に生かしています。また、４階の特 別 教 室 に は 広 い テ ラ ス が 設 け ら れ、
クラス全員で外に出て、本校から京都市内、東山連峰を一望することができます。
今後の貴法人の目標・ビジョンは
どのようなものでしょうか。
少子化の中での私学運営は今まで通りというわけにはいかず、日々変化し、事業団融資を利用された理由をおその中で新校舎は生徒にとって１日における教育的役割は今まで以上に多

近年の先の見えない状況の中、学校能についてお聞かせください。

学校としてさらに充実した環境を整え人工芝化や体育館への空調導入等、共た。施設面においては、グラウンドのから男女共学化することが決まりまし

ことのない時代に合わせ、令和４年度からの国籍や人種・性別に左右される

１００周年を迎えるに当たって、これ

特に高校においては、５年後に創立きました。

返済の準備をスムーズに行うことがでり、実質３年間無利子となったことでらに、国の利子助成を受けることによ学園の返済計画とマッチしました。さ

２年間の返済据え置きという条件が本が有利だと思いました。特に、最初の知り、他の金融機関に比べ、融資条件

聞かせください。

の大半を過ごす場所であり、学習におていく予定です。

業団融資を利用した実績もあり、安心

ズに応え続けられるよう、努力を怠っが降り注ぎ、非常に明るく、自習する

いての機能性はもちろんのこと、友達

今後も地域社会や世の中の要請に応して融資を受けることができました。

「月報私学」の記事で詳しいことを生徒がいつも集まる多目的空間になっや教師との社会性を育てる場所、ある

えていく教育機関として、その役割をコンコース」は吹き抜けから天然の光

新校舎の中心に位置する「キラキラの心です。

ある、そこに気づき感謝する思いやりています。また、既存の２棟と新校舎

いはさまざまな家庭問題を抱える生徒

果たしてまいりたいと存じます。
とって学びやすく、安心・安全な校舎

様化していくことが予想されます。

をつなぐ位置にあり、既存校舎の外壁にとっては、癒しの場にもなっていまのつながりがあってこそ今の自分が輝であることを第一に考えます。

【取材】企画室

また、過去の校舎建築の際にも、事をそのまま内壁に採用する等、美しさす。 現 代 の 多 様 な 生 徒 一 人 ひ と り にてはいけないと感じています。

先の見えない中で、時代や社会のニー

京都市内を一望できる広いテラス付きの 4 階特別教室

自然の恵みに感謝し、多くの人びと

新校舎等の果たす教育的役割、機

キラキラコンコース（吹き抜け空間）と重厚感の両面を持ち合わせています。

精神、つまり他者があってこそ自分が本 校 の 教 育 理 念 は、「報恩感謝」のていますか。

念、校訓などをどのように反映させ

新校舎等に、建学の精神や教育理

カフェのような 1 階クッキングルーム

けることに気づき、また、自分だけで

助成業務

7

第288号
令和3年12月1日

令和3年12月1日

令和３（2021）年度

第288号

私学経営情報センターが行うサービスのご案内

学校法人の要望例⃝会計処理のご質問
会計処理の仕方を教えてほしい

私学経営情報センターで提供可能なサービス⃝基礎調査等のご質問
基礎調査票e-マネージャの入力 ・ 操作等について教えてほしい（会計処理等、基礎調査、e-マネージャについてのご質問への回答）
電話 ・ メールで回答します●会計処理等についてのご質問☎03（3230）7846～7848●基礎調査、 e-マネージャについてのご質問☎03（3230）7840～7844⃝規程集等の閲覧
学校法人の業務改善のため、 他の学校の規程集等の事例を参考にしたい（私学情報資料室）☎03（3230）7846～7848
学校法人等の役職員を対象に、 大学 ・ 短期大学法人の規程集等が閲覧できます （私学振興事業本部 （九段事務所1階））⃝財務分析
学校の財務分析資料がほしい（データ提供）☎03（3230）7846～7848
インターネットを利用して小学校法人から大学法人が直接、 以下のデータや分析資料等を出力 ・ 閲覧できるシステム （私学
情報提供システム） を提供しています◇学生数 ◇財務データ ◇財務比率表 ◇今日の私学財政 等⃝教育情報の活用・公表
大学等のさまざまな特色や取り組みを検索したい⃝経営者や職員の研修・育成
私学経営に関する短期集中型の研修を受けたい（依頼に基づく資料提供）☎03（3230）7838「私学情報提供システム」 で作成できない特別な加工が必要な分析データを作成 ・ 提供します。 ご利用に当たっては、 私学事業団へ 「情報提供依頼書」 を提出していただきます（内容により、 日数を要します）⃝研修会実施の支援
学校法人の役員、 教員、 職員を対象にした研修会の実施に協力してほしい（大学ポートレート（私学版））☎03（3230）7852～7854
私立の大学、 短期大学、 高等専門学校の特色や実践している
教育研究の取り組みをWebサイトにて提供しています⃝改革事例等の紹介
教育改革等について他校で実施している
具体的な事例を紹介してほしい⃝経営上の問題への解決策の提案「学生募集」 「人件費削減」 等の経営上の問題について、学校法人の現状にあった提案をしてほしい⃝経営改善計画の作成支援
学校法人活性化 ・ 再生研究会最終報告で提案されている、 目標と期限を明確にした経営改善方策を作成し、 経営改善に努めたいが、 その作成を支援してほしい「学校法人活性化 ・ 再生研究会最終報告」
https://www.shigaku.go.jp/s_center_saisei.pdf
16ページ～18ページ、 31ページ参照「経営改善計画立案 ・ 実施のための参考資料」
https://www.shigaku.go.jp/s_kaizenkeikaku.htm

助成業務

私学経営情報センターでは、学校法人の経営改善の支援及び教育条件並びに経営に関する情報の収集・提供業務を行っております。当センターで提供している主なサービス内容と連絡先は以下のとおりです。経営相談、財務分析、会計処理、講演など幅広いサービスを提供しておりますので、ぜひご利用ください。

（セミナー）☎03（3230）7849〜7851
理事長 ・ 学長向けにリーダーズセミナーを、 若手職員向けに
スタッフセミナーを開催しています（講師派遣）☎03（3230）7839●センターの職員を講師として派遣します●講師派遣については交通費と講演料が必要です（経営相談）☎03（3230）7826●学校法人を訪問し、 経営改革のキーパーソンとなる役員及び教職員の方々にヒアリングしながら、 解決策を探ります●学校法人の抱える経営上の問題点について現状分析、 問題
点の把握、 考えられる対応策を整理してアドバイスをします●必要に応じて事業団が依頼している専門家（公認会計士、 弁護士、 社会保険労務士、 教学専門家等）と共同で実施します●経営改善計画の進捗状況を踏まえ、 適時適切な助言等を行います●学校法人にて経営相談を実施する場合、 所定の交通費が必要になります※左欄の要望に対する連絡先は同色で囲まれた右欄内の電話番号となります。

8

令和３年

資格関係

広報班



加入者貸付の申し込み手続き

貯金・貸付課

当等の支給額が著しく少ない加入

福祉部●申し込み資格

借入等を含みます）がある加入者かす。

・貸付関係の様式用紙等は、加入者及び学校法人等代表者の押印が必要で●書類作成時の注意事項てください。

らの申し込みの際には、特に留意し者、複数の借り入れ（金融機関等の・加入者期間が引き続き１年以上ある
加入者間が引き続き５年以上ある加入者

・住宅
 貸付は、年金等給付の加入者期※「加入者期間が引き続き」とは資格取得日の属する月から貸付けの申し込み日の属する月まで、加入者としての資格に１日の空白もない状
態をいいます。

本人が必ず自筆で記入してくださ・申込書類への記入は、学校法人等の証明欄を除き、借受人となる加入者●加入者期間１年目の申し込み（住宅貸付を除きます）い。代筆やパソコンなどの印字等に」の加入者の申込日、を必ず記入してください。

申込事由、及び学校法人等の証明日

・「貸付申込書よる記載は認められません。

令和３年４月１日資格取得者の貸付」等は４

けは、４年４月４日送金分から可能です。この場合、「貸付申込書

年３月 日【必着】までに提出してください。
●申し込み時の注意事項

・申込書類に押印する際は、同一の印鑑を使用してください。

きません。

消した後、加入者の申込印と同じ印鑑を使用してください。伝票訂正用・訂正する場合は、訂正箇所を線で抹・申し 込 み 資 格 等 を 満 た し て い れ ば、貸付金の送金日から退職までの償還の小さい印鑑やスタンプ印は使用で・貸付けの申し込みは、すべて学校法
人等を通して行ってください。

回数（期間）が短くても申し込みができます。

類 等 は 貸 付 種 類 ご と に 異 な り ま す。

・貸付けの要件や貸付限度額、添付書

詳細は、私学共済ホームページを参ることを学校法人等で必ず確認のう
え、提出してください。退職手当等照してください。

・申し 込みの際は、償還が確実にできの支給予定がない加入者や、退職手

9 ※ DL マークが付いている用紙は、私学共済ホームページ〔様式用紙等のダウンロード〕からダウンロードできます。

共済業務の年間報告
広報相談センター
額は前年度から０・１％の引き下げ（４月）●脱退
 一時金の支給上限年数を５年に引き上げ（４月）

月）●退職
 等年金給付の基準利率を０・％に据え置き、終身年金現価率を改定（

福祉事業関係レター」（ ）は実施時期の刊行縮小（５月）●組織 改正により「貸付課」が「貯金・貸付課」に変更（４月）●様式
 用紙等の押印の見直し（１月）

その他

（３月）

●福島
 原発事故により被災した加入者等にかかる一部負担金等免除の延長

災害関係

●人間
 ドック利用費用補助事業の見直
し（４月）

00

●加入者証等への枝番表示（３月）者認定の取り扱いの一部変更
（８月）

●夫婦
 共同扶養の場合における被扶養●オン
 ライン資格確認の本格運用の開
始（ 月）

短期給付
（
（医療）
関係

10

「共済だより●加入
 者向広報

共済業務

DL

●確定
 申告に使用できる「医療費のお知らせ」の送付（２月）

年金等給付関係

15

DL

掛金関係
●短期
 給付分掛金率を８・５６９％に据え置き（４月）％に●介護
 分掛金率を１・８０６％に改定（４月）●退職
 等年金給付掛金率を１・据え置き（４月）●子ど
 も・子育て拠出金率を０・に据え置き（４月）36●加入
 者保険料率（軽減保険料率）を
・６８１％に改定（９月）％●厚生 年金給付、共済年金給付の年金

20

第288号

15

10

令和3年12月1日

Ｂ 実施者数

256,386

31,328287,714
実 施 率
（Ｂ/Ａ）

80.0%

30.1%

67.7%
実施率目標

87.0%

45.0%

76.0%
目

△7.0%

△14.9%△8.3%

事業関係▼私学健康経営支援サイ※実施結果の詳細は、私学共済ホーム
ページ〔事務担当者用ページ▼福祉

職員の健康づくりにお役立てください。

定保健指導を実施していますので、教に受けられる学校訪問型や会場型の特は自宅宛てに送付します。また、手軽ト〕に掲載予定です。

特定保健指導対象者への実施勧奨（1.9%）（7.9%）

10

2,381

104

2,485

（9.2%）（5.1%）（8.9%）

1,375

23

1,398

（6.2%）（3.9%）（6.2%）

10

共済業務

保健課

％を８・３ポ

３年度の健診結果データは随時受け

令和３年度特定健診等 
結果データ提出時のお願い

付けていますが、提出期限の直前は受特定健康診査の結果を受け付けた加入者・被扶養者等に対して、その人のり電子データでの提出をお願いします。

不備データの解消のため、可能な限ができます。

機能を活用し、不備なく提出することと、提出前に健診結果データチェックなどの電子データで作成していただく

ＳＶ形式、又は国の定めるＸＭＬ形式

団の健診結果提出用エクセル形式、Ｃ

また、健診結果データは、私学事業た分から順次送付してください。

データは健診終了後、提出可能となっ健康状態に即した健康情報冊子「ＱＵ

目標等

注1 被扶養者等には、任意継続加入者を含みます。
注２ 健診実施者には、すべての健診は受診できなかったものの階層化（保健指導判定）が可能な対象者も含まれています。

加入者及び被扶養者等の合計△10.3%

付件数が非常に増加します。このため、△13.2%ＰｉＯ Ｐｌｕｓ（クピオ プラス）」を△10.2%

７・７％

18.0%

健診結果データの登録作業等が集中

18.0%

発行し、特定保健指導が必要と判定さ

18.0%

令和元年度に比べ、１・１ポイント

実施率目標

し、「ＱＵＰｉＯ Ｐｌｕｓ」等の発送（7.7%）れた人には「利用券」を同封します。

（4.8%）

・３ポ％を（8.6%）

者（7.8%）

減少し、目標実施率の22,618了3,833が遅延する場合があります。健診結果●特定保健指導実施率

イント下回りました。

減少し、目標実施率の福祉部

令和２年度 特定健康診査等の実施結果
及び結果データ提出のお願い424,720

加入者は学校法人等宛て、被扶養者等589

令和２年度の実施結果

104,217

イント下回りました。

22,029終QUPiO Plus

（9.7%）

者

127

差（6.5%）
象3,756

標（10.1%）
B 動機づけ支援（B/A）
対

終了者数合計実施率〈（D+E）/（B+C）〉目

27,935

E 積極的支援
終了者数
（Ｅ/Ｃ）

2,038

D 動機づけ支援
終了者数
（Ｄ/Ｂ）

25,897

C 積極的支援（C/A）

287,759

令和２年度特定健康診査等の実施結

320,50376

31,333果は、表１、２のとおりとなりました。

Ａ 対象者数18

256,426
健 診 実 施 者 数（注2）
Ａ評価対象者数

合 計（ａ+ｂ）●特定健康診査実施率

合 計
（ａ+ｂ）

差

ｂ 被扶養者等（注1）
ａ 加入者

加入者及び被扶養者等の合計

ｂ 被扶養者等
（注1）

標

分
区

・７％

ａ 加入者

令和元年度に比べ、１・２ポイント

分
区（単位：人）
特定保健指導
表２67（単位：人）
特定健康診査表１

特定健康診査等の実施結果
令和２年度

第288号
令和3年12月1日

私学健康経営支援サイトをご活用ください

インＩＤ・パスワードを使用しアクセの取り組みごとにポイントが付与さヘルスケアポイントは、健康増進等

保健課

Ｐｌｕｓサポート窓口

月１日～

日 の 間、「 Ｑ Ｕ Ｐ※年末年始は除く時（平日）

０１２０（８１８）４４８

ＱＵＰｉＯ

登録に関する問い合わせ先

福祉部

ヘルスケアポイントをご利用ください

医療保険者にはデータヘルス計画のスしてください︒ログインＩＤ・パス

れ、貯まったポイントで健康グッズ等

保健課

策定が義務付けられており︑健康的なワードが不明の場合は︑保健課健康管

福祉部

職場環境の整備や従業員の健康意識・９時～です。健康維持のために、加入者への●抽選会の商品と交換することができるしくみ

なお︑３年７月以降に新たに適用と周知をお願いします。詳細は、私学共理係にお問い合わせください︒

療保険者が事業主との協働のもとで推なった学校には︑４年７月にログイン

生活習慣の改善に向けた取り組みを医進すること︵コラボヘルス︶が求めら３年Ｐｌｕｓ」利用者を対象に豪華抽選会は、一口２００ポイントで応賞品が当たる抽選会を開催します。

ｉＯ

済ホームページ﹇福祉事業▼ヘルスケ●対象者

アポイント﹈をご覧ください。

ＩＤ・パスワードをお知らせします︒●掲載内容

れています︒
私学事業団においては︑第二期デー
年度〜令和５年①特定健康診査実施率

タヘルス計画︵平成度︶に基づき︑コラボヘルスの一環とＰｌｕｓ」

Ｗｅｂ版にログインして、ポイント交募できます。「ＱＵＰｉＯの加入者（任意継続加入者を含みます）

換 画 面 か ら 応 募 し て く だ さ い。 な お、

歳

及び被扶養者（以下「加入者等」とい「ＱＵＰｉＯ

令和３年５月現在で、 （※）～③リスク分布図︵肥満・血圧・脂質・血糖・肝機能︶います）。

②特定保健指導実施率

援サイト﹂を設置しています︒このサ④特定健診実施率ランキングするだけで、２００ポイント付与され日～●クイズイベント

４年１月日 の 間、「ＱＵＰ

ますのでどなたでも参加できます。

Ｐｌｕｓ」に初回登録

イトには︑教職員の健康情報を分かり※今年度中に到達する人を含みます。
●ポイント付与対象
・特定健康診査の受診

Ｐｌｕｓ」利用者を対象に、クｉＯ

イズイベントを開催します。健康に関・特定保健指導の利用及び終了

出題します。
クイズに参加するだけで、

２００ポイント、１問回答するごとに、

Ｐｌｕｓ」

ポイント、最大で４００ポイント付

与されます。
「ＱＵＰｉＯ

Ｐｌｕｓ

フォン等から「ＱＵＰｉＯ

面から応募してください。

Ｗｅｂ版にログインして、イベント画（ ク ピ オ プ ラ ス ）」 Ｗ ｅ ｂ 版 に ア ク セスし、利用登録をしてください。

加 入 者 等 が、 パ ソ コ ン や ス マ ー ト●利用登録の方法

するクイズを１日１問「○×形式」で20にかかる令和元年度特定健康診査実施⑤役立つ健康情報

して︑私学共済ホームページ内に学校

31

18

12

やすく掲載しています︒また︑加入者

74
・共済業務課主催のポイント付与対象
イベントへの参加等

11

率の都道府県別上位校も閲覧できます
活用してください︒●掲載場所
私学共済ホームページ︹事務担当者

３年６月末までに私学共済の適用と●利用方法

営支援サイト︺用ページ▼福祉事業関係▼私学健康経第288号なった学校は︑すでに送付済みのログ

20

法人等代表者向けの﹁私学健康経営支30

・日々の体重・歩数等の記録（ログイン画面イメージ）

ので︑学校法人等の健康経営のために

共済業務

11

30

令和3年12月1日

令和3年12月1日

ポイント

第288号

退職した人を認定する場合は、雇用保険加入の有無の確認が必要になります。
次のフローチャートにしたがって添付書類を確認してください。

◆退職した勤務先が発行する書類 ★ハローワークが発行する書類
DL 私学共済ホームページからダウンロードできる書類
NO

雇用保険に加入していましたか？

YES

NO

※２
◆雇用保険被保険者資格喪失確認通知書（被保険者通知用）
の写し

NO

※２
の写し
◆雇用保険被保険者離職票（1）（2）
DL 誓約書（受給放棄又は延長する旨と受給する場合は被扶養者取消申請書を送付する旨の誓約書）

YES
雇用保険を受給しますか？

YES
基本手当の日額が3,612円以上ですか？
（日額が分からない場合は「YES」へ）

YES受給中ですか？

NONO

給付制限期間中ですか？

YES

NO

YES

★給付制限期間が明記されている
雇用保険受給資格者証の写し（表裏）
DL 被扶養者取消申請書
DL 同意書（雇用保険受給開始日をもって被扶養者取消を行う旨の同意書）★雇用保険受給資格者証の写し（表裏）

手続き前ですか？

NO

受給を放棄しますか？

YES※２◆雇用保険被保険者離職票
（1）
（2）
の写し
DL 被扶養者取消申請書
DL 誓約書（雇用保険受給資格者証の写しを送付する旨の誓約書）
DL 同意書（雇用保険受給開始日をもって被扶養者取消を行う旨の同意書）

受給を中断しますか？

YES★雇用保険受給資格者証の写し（表裏）DL 誓約書（受給中断する旨と受給する場合は被扶養者取消申請書を送付する旨の誓約書）

NO

YES★雇用保険受給資格者証の写し（表裏）
DL 誓約書（受給放棄又は延長する旨と受給する場合は被扶養者取消申請書を送付する旨の誓約書）

受給が終了していますか？

YES★支給終了年月日が明記された雇用保険受給資格者証の写し
（表裏）

※２ 退
 職した勤務先がハローワークに手続きをすることによって交付されます。退職した勤務先から受け取ってください。
●雇用保険は給与と同じ性質のものとみなされます（65歳以上の人は除きます）。例えば、受給期間が90日間で基本手当の日額が3,612円の場合、受給総額は130万円未満ですが、年収に換算すると、3,612円×360日＝1,300,320円となり、被扶養者となれる収入限度額である130万円以上となるため被扶養者にはなれません。つまり、日額
3,612円以上受給している間は、被扶養者として認定できません。日額が3,612円未満の場合は、受給開始後も継続して認定できますので、あらかじめ提出された「被扶養者取消申請書」等は返却します。
●65歳以上の場合、雇用保険は一時金とみなされますので日額は問いません。事業主による「退職証明書（原本）」又は「雇用保険被保険者離職票（1）（2）の写し」を提出してください。
●「被扶養者認定申請書」は複写式のため、私学共済ホームページからはダウンロードできませんので、共済事業本部又は各ガーデンパレス共済業務課（東京を除きます）まで請求してください。
12

共済業務

退職した勤務先に離職票の交付を希望しましたか？

◆事業主による退職証明書及び雇用保険未加入証明書（原本）令和3年12月1日

第288号

被扶養者認定申請事例（退職した人の認定）
業務部

資格課

12月号では、配偶者等が退職した場合の認定申請について説明します。
なお、被扶養者の基本的な事項は、「令和３年版 事務の手引」103頁

第７章

被扶養者を参照してください。

共済業務

Q 私今の妻（60歳未満）は昨年の年収が₄00万円ありましたが、今年₁₁月₃0日で退職しました。
年（1月～₁₁月）の収入が₁₃0万円以上なので、被扶養者にはなれないのでしょうか。
また、雇用保険の基本手当を受給する予定ですが、自己都合退職のため受給は２か月後からとなります。受給を開始するまでの間、被扶養者に認定してほしいのですが、どのような手続きをしたらよいですか。

A て算定します。したがって、今年の収入は収入限度額である130万円を被扶養者の認定基準となる収入要件は、現在の恒常的な収入※１によっ

超えていますが、現在は退職していますので被扶養者になることができます。
退 職が認定の事由となるため、退職前の収入は問いません。
 退職後の恒常的な収入は雇用保険の基本手当となります。受給を開始するまでは収入がありませんので、被扶養者になることができます。
※１ 給
 与収入、恩給、公的年金、個人年金、傷病手当金、失業給付金、資産所得、事業所得などの収入で継続して入る、又は入る予定のものをすべて含みます。
【被扶養者認定申請書に添付する書類】
 退職した人を認定する場合は、加入者との続柄及び生計維持関係が確認できる書類が必要になります。
今回の事例では、次の書類を添付してください。
書類①戸籍謄本又は抄本

内容

続柄、生年月日を確認します（加入者が世帯主の場合は、続柄（妻）が記載されている住民票でも可。ただし、マイナンバーの記載のないもの）。

②雇用保険被保険者離職票（1（2）） の写し 退職年月日と在職中雇用保険に加入していたことを確認します。
給付制限期間等の記載のある雇用保険受給資格者証の写しを後送する旨の誓約書③誓約書 DL※後日ハローワークから交付される雇用保険受給資格者証の写しを私学事業団に提出してください。

④同意書 DL

給付制限期間等が終了した翌日で被扶養者の取り消しを行う旨の同意書⑤被扶養者取消申請書 DL

給付制限期間等終了後に被扶養者を取り消すため、あらかじめ提出が必要です。
20歳以上60歳未満の配偶者を認定する場合は、国民年金の第３号被保険者に該当す⑥国民年金第３号被保険者関係届 DLるため、第２号被保険者（加入者）の勤務先である学校法人等を通して本事業団に提出してください。被扶養者の認定証明等をした後、本事業団から日本年金機構に進達します。

（注）被扶養者の認定については、要件を備えた日から30日以内に申請書の提出がないと、本事業団が申請書を受理した日（発信年月日が確認できる場合はその日）が認定日となります。認定日前にかかった
医療費は本事業団に請求することはできませんので、注意してください。
13令和3年12月1日

共済事業本部

共済業務〒113 ‑ 8441

東京都文京区湯島1‑7‑5☎03（3813）
5321（代表）

電話照会の際は、学校記号番号、加入者番号が確認できるものをお手元にご用意ください。

賞与等支給報告書を提出してください
学校法人等から加入者へ支払う給料、俸給、手当、賞与、その他いかなる名称であるかを問わず、同一の性質を有しており、支給回数が年３回以下のものは、賞与等として報告が必要です。賞与等の遡及差額の追加支給があった場合も同様です。
ただし、７月１日を基準として、前１年間に４回以上（※）支給されたものは標準報酬月額の対象となりますので、報酬に含めて報告をしてください。この場合、前年７月１日〜当年６月30日に支給した賞与等の支給総額の12分の１を基礎届等の各月の報酬に加えます。
「賞与等支給報告書 DL 」は、支給日（同月内に複数回の支給があった場合は最後に支給した日）から５日以内に提出してください。私学事業団より事前に送付した報告書に記載のある加入者で、賞与等の支給がない人は、報告書の該当列を二重線で抹消してください。
また、電子媒体や電算用紙で報告する場合は、必ず加入者番号と生年月日を確認のうえ提出してください。
なお、賞与掛金等は、12月16日（木）受付分までを12月の掛金等（１月送付）で調定する予定です。
※年４回以上の賞与等を報酬に含めるのは、給与規程な第288号

ゆうちょ銀行からの現金による払い込みが有料となります
ゆうちょ銀行（郵便局）の料金改定により、令和４年１月17日から窓口又はＡＴМから現金で払い込む場合、払込取扱票１件につき110円の手数料がかかります。料金改定の詳細は、ゆうちょ銀行にお問い合わせください。
口座振替であれば手数料は無料です。この機会に掛金等及び貸付償還金の口座振替への切り替えをご検討ください。手続きに必要な用紙は、私学事業団又は各ガーデ
ンパレス共済業務課まで請求してください。なお、積立貯金は口座振替ができませんので注意してください。
【業務部 掛金課、福祉部 貯金・貸付課】

貸付けの申込締め切り日に注意してください
１月24日（月）送金分は12月28日（火）が申込締め切
り日となります。締め切り日（毎月15日及び月末）が土・日曜日又は休日のときは繰り上がりますので注意してください。
【福祉部 貯金・貸付課】

12 月の共済業務スケジュール
２日(木） 貸付 送金
６日(月)10日(金)

貸付 11月分定期償還期限
貯金 払込期限（必着）アイリスプラン 医療・日常事故コース加入申込締め切り

どによって年４回以上支給することが定められている15日(水） 貸付 １月４日送金申し込み・任意償還申出締め切り

賞与等です。通常は年３回以下の支給で、その年に限り20日(月)

貯金 送金

22日(水)

貸付 送金

年４回となった場合はそのまま「賞与等支給報告書 DL」
で報告してください。
【業務部

資格課】

地銀・第二地銀からの納付通知書による払い込みが有料となります
地銀・第二地銀での納付通知書による払い込みは、静岡銀行及び東日本銀行を取りまとめ金融機関として取引してきましたが、両行から現在の業務継続は困難との申し出があり、遺憾ながら取引内容を変更せざるを得ない結果となりました。
令和４年４月１日以後、地銀・第二地銀から掛金等・貸付償還金・積立貯金等を納付通知書等により払い込むと手数料がかかります。詳細が決定次第、私学共済ホームページ等でお知らせします。
【業務部

掛金課、福祉部

貯金・貸付課】

24日(金)
28日(火)

貯金 払戻・解約請求締め切り
積立共済年金 脱退申出等締め切り
掛金等 11月調定分口座振替（自振校のみ）
貸付 12月分定期償還口座振替（自振校のみ）
貸付 １月24日送金申し込み締め切り

1 月の共済業務スケジュール
４日(火）

掛金等 11月調定分納期限
貸付 送金

６日(木） 貸付 12月分定期償還期限７日(金） 貯金 払込期限（必着）
14日(金)

貸付 ２月２日送金申し込み・任意償還申出締め切り

14

令和3年12月1日

第288号

INFORMATION（「月報私学」はホームページにも掲載しています）

私学事業団ホームページ https://www.shigaku.go.jp/
助成業務
共済業務

https://www.shigaku.go.jp/s̲home.htm
https://www.shigakukyosai.jp/（私学共済ホームページ）

年 末 年 始 の 業 務
私学事業団では令和３年12月29日（水）
から４年１月３日（月）までの年末年始をお休みとさせていただきます。ご不便をおかけいたしますが、皆様のご理解とご協力をお願いいたします。

「月報私学」の表紙写真の募集
本誌の表紙写真を私立学校から広く募集します。下記のテーマに沿った写真をふるってご応募ください。
採用させていただく場合には改めてご連絡します。
◆募集テーマ
四季折々の季節感のある私立学校の学園風景
春季 入学（園）式、遠足、生徒総会、校外学習、卒業（園）式 等 秋季 運動会、体育祭、文化祭、コンクール、公開授業、学校説明会 等
夏季 短期留学、臨海学校、夏祭り、オープンキャンパス 等 冬季 クリスマス、進路講演会、百人一首大会、もちつき大会 等◆応募形式
デジタル、プリント、ポジフィルムいずれかの写真（5〜10 枚程度）
◆応募方法
写真は、学校法人等名、担当者名及び連絡先を明記のうえ、郵送又はメールで送付してください。
◆応募の注意・写真は、原則返却いたしません。
・応募作品は、著作権などの権利が応募時点で応募者に帰属するものに限ります。
・採用作品は、私学事業団が「月報私学」の表紙写真として使用し、冊子として刊行、私学事業団ホームページに掲載する他、「月報私学」表紙写真の募集広告に使用することがあります。
・撮影対象の肖像権侵害などの責任は負いかねます。応募に際しては、必ず撮影対象者の承諾及び上記事項への使用許可を得てください。
◆応募・問い合わせ先〒102-8145 東京都千代田区富士見 1-10-12 日本私立学校振興・共済事業団☎03（3230）7810・7811
Ｅメール kikaku@shigaku.go.jp

企画室

私学振興事業本部

助成業務〒102 ‑ 8145
東京都千代田区富士見1‑10‑12☎03（3230）
1321（代表）

ホーム ペ ー ジ 上 の システムの一部休止のお知らせ
システムメンテナンスのため、私学事業団ホームページ上のシステムの一部について以下のとおり休止します。
学校法人ポータルサイト（ポータルサイト内のシステムを含みます）
令和３年12月28日（火）
17時45分〜４年１月４日（火）10時
e マネージャ
令和３年12月13日（月）
17時45分〜４年１月下旬（開始日は別途ご案内します）（注）e マネージャの休止期間中、大学ポートレートに掲載されている教育情報の更新はできません。
※上記のページ以外は通常どおり閲覧できます。

15令和3年12月1日

宿泊施設のご案内
軽井沢

そう

すずかる荘

第288号

私学共済ホームページから宿泊予約ができます。
https://www.shigakukyosai.jp/〒389-0111

長野県北佐久郡軽井沢町大字長倉3607☎0267（45）7311

JR「軽井沢」駅から、しなの鉄道「中軽井沢」駅下車、南口から徒歩10分

ウィンタープラン
軽井沢の冬は、美しいイルミネーションやウインタースポーツ、
アウトレットでのショッピングなどをお楽しみいただけます。
すずかる荘では皆様のお越しをお待ちしています。

9,600円〜
9,100円〜

１泊２食（１名１室／１名様）（２名１室／１名様）

取扱期間：令和３年12月１日〜４年３月31日（年末年始を除き
ます）

箱

根

たい

がく

対

岳

そう

軽井沢イルミネーション〒250-0405 神奈川県足柄下郡箱根町大平台312 ☎0460
（82）
2094

荘

箱根登山電車「箱根湯本」駅又はJR「小田原」駅から伊豆箱根バス・箱根登山バスで「大平台」下車、徒歩２分。箱根登山電車「大平台」駅下車、徒歩５分。

あじさい

味彩プラン
箱根三大祭り「大文字焼き」の火文字跡に降り積もった雪が印象的な箱根・明星ヶ岳など、冬景色を楽しんだ後は、対岳荘の温泉と会席料理でゆったりとお過ごしください。

13,500円〜

１泊２食（２名１室／１名様）平日
取扱期間：通年（年末年始を除きます）※土曜、祝前日、繁忙期は14,000円〜

明星ヶ岳雪の大文字（画像提供：箱根強羅観光協会）

融資事業のご案内

詳細は私学事業団ホームページをご覧ください
https://www.shigaku.go.jp/s̲yushi̲menu.htm

校舎や園舎、体育館など耐震化はお済みですか？
旧耐震基準で建設された校舎・園舎の建て替え事業（耐震改築）や、防災（耐震）機能強化の補助金対象となった改修事業（耐震改修）に、私学事業団の融資をご利用いただくと、一定の要件を満たした場合、国の利子助成が受けられます。
利子助成は二つのパターンがあります。

耐震化以外の校舎、園舎などの建築や土地の購入、機器備品の購入なども融資の対象となります。施設設備の整備計画の際にぜひ事業団資金の活用をご検討ください。

〔イメージ図：返済期間

校（園）舎などの建築・用地取得■ 主な事業と融資金利（令和３年11月現在）
主な事業内容

年の場合〕

パターン②

パターン①
≪利子助成率≫
３年間：融資金利と同率
金利
４年目以降：融資金利－0.5%≪利子助成率≫
1〜20年目金利
融資金利－0.5%

返済期間（据置年数含む）
30年以内
年％

20年以内
年％

10年以内

６年以内

年％

年％

0.90

0.60

0.33 0.403

寄宿舎などの建築・用地取得

1.00

0.70

0.43

園バスや備品などの購入――

0.33 0.303

―

融資金利

融資金利

【利子助成】【利子助成】

法人負担分

法人負担分
４年目

（最大20年間）

期間（最大20年間）※事業を行う学校の種類や事業内容により、利子助成の対象になるか、またどちらのパターンになるかが決まります。
※融資金利が0.5％以下の場合、パターン①の４年目以降、パターン②の全借入期間の利子助成は行われません。
※返済期間が20年を超える場合の利子助成率はイメージ図と異なります。
詳しくはお問い合わせください。

期間（5.5年以内）※返済期間が30年以内（21年以上）の融資は、原則として融資契約額が10億円以上の場合にご利用いただけます。また、木造建築については、対象となりません。
※金利は毎月見直しています。なお、金利は融資契約時点の金利が適用され、償還完了までの固定金利となります。

問い合わせ先（私学振興事業本部）

融資部融資課 ☎03（3230）
7862〜7868
Ｅメール yushi@shigaku.go.jp

月報私学 12月号（VOL.288）
令和3年12月1日発行
編集・発行 日本私立学校振興・共済事業団 〒102-8145 東京都千代田区富士見1-10-12 ☎03（3230）
7810・7811（企画室）（禁無断転載）16