学校法人 花田学園 東京有明医療大学
有明から、新時代の医療を発信。

有明から、新時代の医療を発信。

株式会社リニアート 勤務

根本接骨院 勤務

鍼灸師・トレーナー

柔道整復師

将来の独立開業に向けて、仕事と勉強に邁進中仲間と、学びあい、支えあった4年間

学内外の実践的な学びを通じて最終目標は、独立開業。

将来の目標がより明確に臨床力を磨き信頼される治療家へ

ずっと野球に関わりたいという思いからアスレ

昼間は鍼灸師として治療院に勤務。治療院業務

ティックトレーナー（AT）を目指し、東京有明のほかに、週に数回は競技チームの練習や試合

医療大学鍼灸学科に入学。大学附属の鍼灸センに帯同し、鍼灸治療やマッサージ、テーピングターや社会人チームの帯同など多様な実習を通などトレーナー業務を担当。患者さんのほとんじて、それぞれの現場で求められるスキルが違どがスポーツ選手であり、大学で身につけた基うことに気づきました。大学卒業後は、最終的礎医学の知識や鍼灸実技、リハビリ実技は、そコミュニケーションの大切さを仲間がいたから頑張れた、改めて実感する、柔道整復師の仕事

国家資格取得までの道接骨院でマッサージや手技・電気療法、骨折や脱柔道整復学科の1期生は16人という少人数クラ臼への整復補助、包帯等を駆使して治療にあたっスで、当時から苦しいときにこそ支えあう団結

鍼灸に興味を持ち、東京有明医療大ています。大切にしているのは患者さんとのコ力がありました。3年次に入ると、一番前の席に学鍼灸学科に入学。大学卒業後は、

ミュニケーション。症状や痛みの箇所などを具座り、毎回の授業に臨んでいました。4年次から柔道整復の勉強を続けている。はり体的に理解するように努めています。大学時代

本格的に国家試験対策の勉強に取り組み、無事師・きゅう師。日本体育協会公認アは包帯の巻き方や電気療法など、柔道整復師とに合格。頑張ることができたのは、先生の熱心してのベースを築きました。また、大学には鍼な指導もさることながら、同じ目標を持つ仲間

櫛田 慎一 さん
Profile東京都 日体荏原高等学校出身。小さいころから野球を続けトレーナーを志すようになる。慢性疾患に効く鍼灸師として働きながら花田学園でスレティックトレーナー。

な目標である独立開業には幅広い知識が必要にのまま現場での対応や治療計画の組み立てに役なると考え、花田学園に進学。鍼灸師として働立っています。AT試験にも無事に合格し、着実灸学科や看護学科もあり、多様なアプローチかの存在でした。東京有明医療大学は、同じ治療きながら、柔道整復の勉強を始めました。に夢に近づいていることを感じています。

ら身体を理解できる機会に恵まれていました。

家として生涯続く仲間と出会えた大学です。

西裏 裕馬 さん
Profile東京都 二松学舎大学附属高等学校出身。柔道の怪我を治してもらったことがきっかけです。中学校の卒業アルバムで「将来の夢は柔道整復師」と宣言。意志を貫き、東京有明医療大学柔道整復学科に入学。大学においても柔道部に所属。無事、国家試験に合格。花田学園の講師、根本院長の接骨院に就職。柔道整復師。

西裏 裕馬 さん
柔道整復学科2013年卒業

櫛田 慎一さん
鍼灸学科
2013年卒業

0809学校法人 花田学園 東京有明医療大学
有明から、新時代の医療を発信。

有明から、新時代の医療を発信。

東京大学医学部附属病院 勤 務

大学院進学

外科病棟 看護師

東京有明医療大学大学院4年間を通じて行われた、東大病院実習が確かな力に大学そして大学院進学で「将来はAT」の夢を実現

安全で質の高い看護を目指して強く優しい看護師に憧れて。

看護スキルの向上に努める

夢を現実に変えた、大学時代の学び3つの外科が連携する混合病棟で、主に手術前後

幼少のころから看護師は憧れの職業。ピンクののケアを行っています。手術患部の観察や体液制服を着た優しい看護師さんが大好きでした。

を排出するドレーン管理、抗がん剤のような内

その後、母が出産前は看護師であったことを知科的な処置、緩和ケアなど、その看護内容はさり、憧れはいつしか将来の具体的な目標に。東

まざま。客観的・主観的な情報を集めて患者さ大病院との出会いは、1年次から始まる実習でしんの状態を把握するアセスメントも大事な仕事た。東京有明医療大学の病院実習のほとんどが、です。大学時代から言われ続けてきたことです

ここ東大病院で行われています。看護師となっが、忙しい業務のなかでもつねに「なぜ？」とた今も理想の看護師を目指し、日々の挑戦は続いう視点を持つことを心がけています。

いています。

伊東 愛さん（写真左）保健医療学研究科２年

勉強サークルを立ち上げて、大学院で専門的な研究をしながら在学中にAT試験に見事合格！

夢の実現を目指す

サッカーに携わる仕事としてアスレティックト

大学の卒業後は、さらに専門的な学びを深めたレーナー（AT）になりたいと思い、ATコースのいと思い大学院に進学しました。現在はビデオのアルバイトを行う。卒業後、憧れほか柔道整復師の資格も取得できる東京有明医療

映像を用いた傷害予防の取り組みというテーマの看護師を目指して東京有明医療大大学を選びました。入学後はAT志望の仲間とトで研究を進めていて、とくに膝の靭帯損傷をさ3年次には3 ヵ月の東大病院実習をレーナー研究会という勉強サークルを設立し、平まざまな角度から検証しています。私自身サッ経験。高度な医療技術や職場の雰囲

日は大学の勉強、土曜日はサークルの勉強と多忙カーを長く続けてきたことから、大学院での経な日々を過ごしました。努力が実り、4年次にAT験をしっかりと活かして、将来はプロのサッカーの検定試験に合格することができました。

チームでATとして働きたいと思っています。

Profile千葉県 敬愛学園高等学校出身。高校時代にはヘルパーの資格を取得し、障がいを持つ子どもの付き添い学看護学科に入学。２年次に２週間、気が決め手となり東大病院に就職、現在に至る。看護師。

伊東 愛さん

今村 省一郎 さん
Profile東京都立井草高等学校出身。アスレティックトレーナーを目指して東京有明医療大学に入学した。在学中にトレーナー検定試験の勉強を行うサークルを立ち上げ、4年在籍時に合格。卒業後は、将来的にプロサッカーチームで働くことを視野に入れて大学院に進学。傷害予防に関する研 究 が 専 門。 柔 道 整 復 師、 日 本 体育協会公認アスレティックトレーナー。

今村 省一郎 さん

看護学科

柔道整復学科2013年卒業

2013年卒業

中森 美樹 さん看護学科
2013年卒業

1011

学校法人 花田学園 東京有明医療大学
Fa c u l t y o f H e a l t h S c i e n c e s

国家試験対策＆就職支援

国家試験対策

就職支援

鍼灸学科

柔道整復学科

国家資格は鍼灸師として働くための最低条件。３年次より国柔道整復師国家試験は30問の必修問題と、200問の一般問題試対策の授業がはじまります。３年次には、西洋医学や現代で構成されています。難易度にかかわらず必修問題の80％、医学の基礎知識を確実なものとし、４年次には臨床医学に関一般問題の60％という合格ラインを超えなければいけませ

連する知識を勉強し、効率的な知識の定着を図ります。

ん。合格にはしっかりとした知識の定着が求められます。

POINT

オリジナルの国試対策用教材

POINT

3年次から定期的な模擬試験を実施。直後の個別面をよく知る若手教員中心談で勉強法を指導します。正確な実力の把握は早期のワーキンググループがの意識づけを促します。

イントを押さえたオリジ

POINT

手厚い個別フォローの個性に応じた支援を展開しています。

2 年次

1 年次
これからの自分を展望する
・4年間の学習計画
・キャリアデザイン

社会人基礎力を身につける・3年間の学習計画
・キャリアデザイン
・キャリア支援セミナー

3 年次

就職力を身につける

自分を見つめ直し
具体的な目標を定める

・進路希望調査書提出
・キャリア支援ガイダンス

・キャリア支援セミナー（自己分析講座）
・キャリア支援ガイダンス
・就職ガイダンス

4 年次

・キャリア支援セミナー
・就職ガイダンス
・就職説明会・卒業生体験座談会
・書類添削

・キャリア支援セミナー

・模擬面接

就職・進学実績 （2013年度卒業生実績）

出題傾向を分析。対策ポ展開しています。

少人数という特徴を活かし、教員と学生サポートセンター職員によるダブル体制で学生一人ひとり定期的な模擬試験を実施

最近の国家試験の内容をナル教材を使った授業を社会人として自立した医療人の育成を目指し、１年次から社会人基礎力を高める授業や講座を展開。

POINT

各教科の教員による補講授業

鍼灸学科

柔道整復学科

国家試験合格には弱点克服が不可欠です。それぞれ大学で学ぶメリットは、確かな技術だけでなく教養も含め本学科では、3年次に学生全員に対する意向調査を実施。その試験科目の専任教員が補講授業を行っています。

た幅広い知識が学べるため、就職の選択肢が多いこと。鍼の後、業界に精通した担当教員が個別に面談を行い、質の灸院や接骨院だけでなく、クリニックや企業、大学院進学

高い治療が学べる就職先を紹介するなど就職が決まるまでなども視野に入れた進路が目指せます。

フォローアップを展開しています。

POINT

保護者との連携による環境づくり

その他 6%

進学 14%

毎回の授業で小テストを実施することで個々の理解度や保護者と模擬試験の結果を共有し、家庭面において到達度を確認。試験勉強の仕方から目標設定に至るまでも国試対策に専念できる環境づくりのご協力をお願

エステサロン

学生のレベルに応じた個別指導を行います。

いしています。

5%
企業 14%

進学 34%

鍼灸学科

鍼灸院・接骨院・治療院
62％

クリニック
5%

柔道整復学科

接骨院・整骨院45％

企業 3%
整形外科 12%【鍼灸院・接骨院・治療院】アキュパンクチャーラウンジCALISTA【接骨院・整骨院】飯倉整骨院／伊集院整骨院／奥倉整骨院／亀戸接／伊集院接骨院／エイチ・スリー／株式会社GENKIDO げんき堂整骨院／辰野接骨院／たばる針灸整骨院／千葉接骨院／つきぢ整骨院骨院イオン板橋／株式会社健康DO ／株式会社サンライズジャパン／ 24/7鍼灸整骨院／東船橋整骨院／ファミリー整骨院／福田接骨院／株式会社リニアート 駒込治療院／健康堂ホールディングス／健康／保坂接骨院／やわらぎ鍼灸整骨院／有限会社トライ・ワークス

堂整骨院元住吉西口店／健心堂はりきゅうマッサージ／タカバンス【整形外科】新ゆり整形外科／ JIN整形スポーツクリニック／髙澤整ポーツ整骨院・鍼灸院／ほねつぎ清水日本平はりきゅう接骨院／武形外科医院／田渕整形外科／北朝霞整形外科

蔵小山鍼灸治療院／美恵治療院／ RIMCE鍼灸院・整骨院【その他】日体荏原高等学校（トレーナー）【クリニック】新高円寺駅前クリニック【進学】東京有明医療大学大学院／東京医科歯科大学大学院／立命【進学】東京有明医療大学大学院／東京大学医学部附属病院鍼灸部

館大学大学院／日本鍼灸理療専門学校

門研修生

30ほか

ほか

31

A thletic Trainer Cour se and Health Fitness
Exercise Leader Course

保健医療学部

学校法人 花田学園 東京有明医療大学

プロフェッショナルの現場を知る

花田学園AT総括部長

大久保 嘉人

大久保選手とは、接しましたねー溝口AT総括部長という結果につながったのかもしれません。海外でもプレーしましたが、細かな対応という点でも日本のトレーナーは一番だと思いますよ。
境：確かに、選手によって対応を変えるなど工大久保：当時は、ケガも少なくサッカーをやって夫をしています。たとえば若手選手には人間教いましたが、トレーナーの先生が来てストレッチ育が必要な場合も多く、時には厳しい言葉を掛の効果が全然違うので驚きました。

けたりします。逆に経験豊富な選手は実績もあ

境：昔は、選手からトレーナーへの要求はテーるため、なるべく本人の希望を尊重します。

ピングの方法を聞かれたりする程度。それが最近は、体についての総合的な相談など、要求の質が変わってきています。
大久保：若い時はあまりトレーナーに相談しま選手として、またトレーナーとして、理想のトレーナー像について教えてくださいー笹木講師

笹木 正悟

アスリートから高齢者まで、高度な診断・治療を可能に授業で学んだコミュニケーション力の大切さを日々実感しています。
ー萬田 雅

高い知識や技術と接しながら、貴重な経験を積んでいます。
ー今村 省一郞

私自身ずっとスポーツをやってきましたので、高校までサッカーを続けてきて、将来はトレー

将来は好きなスポーツに関係できる仕事につきナーになりたいと思い東京有明医療大学を選びたいと考えるようになり、トレーナーを目指そました。現在は大学院で学びながら、JIN整形境 宏雄うと思いました。現在は、JIN整形外科スポーツ

外科スポーツクリニックに勤務させていただいProfileクリニックのスタッフとして勤務しながら、コています。長年トッププロの世界で活躍されてンディショニングやリハビリなどを中心に、浦きた院長のもとで、高い知識や技術と接しなが和レッドダイヤモンズ・レディースユース等にら、とても貴重な経験を積むことができていま

おいて中高生組織のトレーナー業務に携わってす。併設したフットサルコートでリハビリテーいます。現場に入ってみると、チームという組ションまで行っているクリニックは全国でも珍織の中での仕事という面が想像以上にあり、東しいと思います。信頼されるトレーナーになる

大久保 嘉人（写真左から２番目）
Profile1982年6月9日 生 ま れ。 福 岡 県 出 身。 長崎県立国見高等学校卒業後、セレッソ大阪でプロ生活を開始。その後、スペインやドイツでもプレーし、2013年からは川崎フロンターレに所属。1年目でキャリア初 の 得 点 王 を 獲 得 し た。2014FIFAワ ールドカップ ブラジル大会 日本代表。

（写真左から3番目）

1975年4月26日生まれ。北海道出身。自身もサッカーに親しみ、東海大学菅生高等学校を卒業後、花田学園に入学。在学中の94年に、富士通サッカー部（現 川崎フロンターレ）にて現場実習を行い、97年より川崎フロンターレ勤務、現在にいたる。
リーグ優勝というチーム目標に向け、チーフATとして選手の活躍を支えている。
はり師・きゅう師・あん摩マッサージ指圧師。（公財）日本体育協会公認AT。

せんでしたが、今では体のことを何でも境さん

大久保：こまめに声を掛けてくれたり、選手がに話すようにしていますし、そうしないと逆に言いたいことを理解してくれたりすると、相談心配になるほどです（笑）。

しやすいですね。そういう意味でも、境さんを京有明医療大学で学んだコミュニケーション能ためには、大学で学んだ知識や技術を､ しっか

境：大久保選手のように、トレーナーへの見方はじめ、川崎フロンターレのトレーナーはみん

力の大切さを、日々実感しています。また限らり発展・応用していかなければなりません。選が変わってきたのは、「こういう相談をしても、なフレンドリーだと思います。

れた時間のなかで多くの選手を見るためにはど手や患者さんをよく観察しコミュニケーションしっかり対応してくれる」と認知されてきたこ

境：そこはトレーナーとしても意識しているとうするか、自分にとって理想的なトレーナー像を取ることも大きな課題です。スポーツの現場とが背景にあるのかもしれないですね。

ころです。やはり理想は、選手から信頼されるはどうあるべきかなど、課題はたくさんありまで選手とともに、喜びや悲しみを共有できるトトレーナー。そのためには、しっかりした技術すが、とてもやりがいを感じ、楽しい毎日を過レーナーの仕事に大きな魅力を感じています。と選手とのコミュニケーションがともなって初ごしています。

選手とトレーナーとのやりとりが円滑に行われるためには、どんなことが32

境 宏雄

東京有明医療大学 講師

大切なのでしょうか？ー溝口AT総括部長

めて良い仕事ができると考えています。

境：最も大切なのは信頼関係ですね。そのため学の学生が見学実習を行わせていただいておりに、お互いに納得するまで話すようにしていまます。こうしたつながりは、花田学園の卒業生す。選手によって痛みの表現なども異なるので、がスポーツ界で活躍しているからこその強みでまずは話を全て聞いてから自分の意見を言うよあり、各業界に多くの卒業生を輩出している花うにしています。

田学園の大きな特長。また、東京有明医療大学

笹木 正悟（写真右）

大久保：境さんをはじめ、トレーナーとは自然出身のトレーナーは鍼灸や柔道整復の教育が基Profile体で話せていると思います。また、今までより本にあり、医学的観点から対処できる点も特長

マッサージを受ける回数も増え、それが得点王です。本日はどうもありがとうございました。

笹木：川崎フロンターレユースチームでは、本萬田 雅（写真左）AT）

高校時代に初めてトレーナーとしてJリーグ・川崎フロンターレ チーフAT

付帯教育（溝口 秀雪

Jリーグ・川崎フロンターレ所属 選手

Profile埼玉県立蕨高等学校出身。高校時代に受けた鍼灸治療に感銘を受け、東京有明医療大学鍼灸学科に入学。在学中はアメリカ・ボストン研修や学外実習など積極的に参加した。卒業後は浦和レッドダイヤモンズ（レディースユース、レディースJrユース）にトレーナーとして入社。現在は本クリニッ
クのスタッフも兼務している。

今村 省一郞（写真中央）
Profile東京都立井草高等学校出身。トレーナーを目指して東京有明医療大学柔道整復学科に入学した。在学中にトレーナー検定試験の勉強を行うサークルを立ち上げ、4年在籍時に合格。卒業後は、将来的にプロサッカーチームで働くことを視野に入れて大学院に進学。傷害予防に関する研究が専門。

仁賀 定雄（写真右）Profile東京医科歯科大学医学部卒業。川口工業
病院整形外科部長を経て、2003年よりJ
リーグ・浦和レッドダイヤモンズの常勤医 師 を 務 め る。2011年 か ら 病 院 勤 務 に戻 っ た 後、2013年5月 にJIN整 形 外 科 ス
ポーツクリニックを開業。医学博士、日本整形外科学会専門医、日本体育協会公認スポーツドクター。

溝口 秀雪（写真左）Profile

高校選手権の際、長崎県立国見高等学校サッカー部をサポート。
現在、花田学園AT総括部長。
はり師・きゅう師・あん摩マッサージ指圧師。柔道整復師。（公財）日本体育協会公認ATマスター。

早稲田大学大学院修了後、東京有明医療大学保健医療学部に着任。
現在、早稲田大学 ア式蹴球部AT。
（公財）日本体育協会公認AT。

JIN整形外科スポーツクリニック
プロサッカーチームで培ったスポーツ医学の経験を役立てることを目的として開業。約400坪の広大な敷地内に、総合病院の整形外科と同規模のリハビリ施設や人工芝グラウンドを設置。適切な診断に基づいた運動療法により、子どもからお年寄りに至る地域住民の健康維持と傷害予防に貢献している。

33

学校法人 花田学園 東京有明医療大学

看護学科の国家試験＆就職支援

Pic k up Curricu l u m
基礎看護学演習

国家試験対策看 護 で 重 要 な こ と は、 そ の 対 象
で あ る「 人 」 が ど の よ う な 暮 らしを送っているかを知ることで「看護師」と「保健師」は「保健師助産師看護師法」に定められた国家資格です。「看護師免許」は看護師国家試験に合す。 こ の 授 業 で は、 人 の 生 活 を格した者に与えられ、「保健師免許」は看護師国家試験と保健師国家試験の両方に合格した者に与えられます。なお、「助多角的な方向から見ることで理産師」もこの法律によって、その資格要件が定められています。本学では、保健師国家試験受験資格取得のための選択

解 を 深 め、 そ の 暮 ら し を 支 え る制（定員20名）を導入。「看護師」および「保健師」のＷ国家試験へのチャレンジも可能です。

ための援助技術を身につけます。
ま た、 看 護 の 提 供 者 と し て、 人

TOPICと関わる際に大切な態度や身だし な み に つ い て も 学 び ま す。 学

自主性と思考力を高める学習システム
既に導入してきたe-ラーニングシステムに加え、クラウ

生 が 主 体 的 に 学 び、 そ し て 行 動ド型学習システムを導入。実践的な看護技術が動画でできるように工夫しながら授業配信されるため、具体的なイメージを持って授業に参を進めます。

加できます。空き時間を有効的に活用し、自主的に学習できる環境が整っています。

就職支援
社会人として自立した医療人の育成を目指し、1年次から社会人基礎力を高ベッドメーキングをはじめ、患者さんさまざまな姿勢での食事介助を体験し学生同士で患者役・看護師役のロールの日常生活を援助するための看護技術ながら、実際の食事介助の方法を考えプレイを用い、より実際の患者さんにを学びます。

ます。

近い状況で学習します。

成人看護援助論

母性看護援助論

糖尿病や心疾患、腎疾患など、成人期におけ女性の生涯を通じての健康支援を学ぶのが母る 慢 性 疾 患 を 持 つ 人 や そ の 家 族 が、 病 気 と性看護学です。この授業では援助論を扱い、じょうずにつき合いながらよりよい生活を送

とくに周産期にある女性や胎児、新生児、家るためには、専門的な知識と技術をともなっ族における身体的・心理的変化や適応過程をた支援が重要です。この授業では、病態の特学習します。また、フィジカルアセスメント

徴を理解するだけでなく、症状コントロール、や更衣など、実際の現場で求められる看護技セルフケア能力のアセスメント、生活調整の術 を 修 得 し ま す。DVD教 材 や モ デ ル 人 形 の方法など、対象者に最適な支援を行うための活用によって実践に近い環境をつくり、学生能力を修得するのが目的です。の興味を高める工夫を凝らしています。

める授業や講座を実施。少人数という特徴を活かし、教員と学生サポートセンター職員によるダブル体制で学生一人ひとりの個性に応じた指導を展

4 年次

開しています。

2 年次

1 年次
これからの自分を展望する
・4年間の学習計画
・キャリアデザイン

社会人基礎力を身につける・3年間の学習計画
・キャリアデザイン
・キャリア支援セミナー

・キャリア支援セミナー

3 年次

就職力を身につける

自分を見つめ直し
具体的な目標を定める

・進路希望調査書提出
・キャリア支援ガイダンス

・キャリア支援セミナー

・キャリア支援セミナー（自己分析講座）

・就職ガイダンス

・キャリア支援ガイダンス

・就職説明会

・就職ガイダンス

・卒業生体験座談会

・進路懇談会

・書類添削

就職実績 （2013年度卒業生実績）

市役所（保健師として）【看護師】東京大学医学部附属病院／横浜市立大学附属病院／昭和大学

クリニック 2％

病院／昭和大学横浜市北部病院／順天堂大学医学部附属浦安病院／順天

進学 2％

一般病院 10％

看護学科

堂大学医学部附属順天堂医院／東京医科大学病院／東京慈恵会医科大学

2％

・模擬面接

病院 葛飾医療センター／日本医科大学付属病院／日本医科大学千葉北総病院／日本大学病院／虎の門病院／国立国際医療研究センター病院／
がん研究会有明病院／東京警察病院／行徳総合病院／大和市立病院／東京逓信病院／湘南鎌倉総合病院／新東京病院

国公立病院【保健師】埼玉県飯能市役所

21％

看護学科

大学附属病院
63％【その他】グリーンデンタルクリニック【進学】緑生会あびこ助産師専門学校

40

41