NFBT NEWS LETTER NO.6

NFBT
News Letter
No.6
Jan.30.2019
第 10 回学術会議懇親会にて第 10 回

特集 第 10 回 NFBT 学術会議

IN 横須賀NFBT 学術会議 特集

2018 年 10 ⽉ 6 ⽇（⼟）〜8 ⽇（⽉・祝）、神奈川県⽴⼤学にて、『架け橋を創るプロフェッショナ

ルとして』と題して記念すべき第 10 回 NFBT 学術会
議が開催されました。

第 7 回 B-1 グランプリ
第 7 回⽬となるナンバー1 ブリーフセラピスト決定戦（通称：『B-1』）は、参戦希望⽀部多数のため予
選を⾏いました。
予選を通過し、本選に進んだのは、神⼾⽀部、京都⽀部、⿅児島⽀部、千葉⽀部、仙台⽀部でした。

本選では、千葉⽀部が⾒事 2 連覇を果た
しました。千葉⽀部⻑の森川先⽣からは、他⽀部に対して「来年は本気で倒しに来い！」とのお⾔葉をいた
だきました。
年々レベルのあがっていく B-1 グランプリから⽬が離せません！
さて、今回は本選に初出場となりました⿅児島⽀部
から、B-1 出場に⾄るまでの裏話を教えてもらいましたよ。

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NFBT NEWS LETTER NO.6|『技法という「華」』
向⽥亮（⿅児島⽀部）

今回、⿅児島⽀部のサブ・セラ
ピストとして参加した、向⽥です。今回、私とメインセラピスト
は⿅児島から初参加という事で、このような場を設けて頂いたのとは⾯識があったので、お互いのトとその家族が持つリソースを活

考え⽅についてはある程度意思疎かしていけるかということに焦点通が図れていたのではないかと感を当てて取り組みました。介⼊⽅

じています。練習については、本法の提案についても、これまでの番前⽇に⼀度、松本先⽣、⽯井先家族のあり⽅を⼤きく変えるよう⽣にご協⼒いただき、ロールプレな提案ではなく、どれだけ最⼩限

イを⾏い、その様⼦を撮影して打の⾏動、あるいは提案で、変化へ

ち合わせに臨みました。

と繋げていけるかという点を重視

で、参加の経緯、練習等について

２⼈揃って練習する時間といのお話を交えながら、B­1 の中

うのは、この前⽇の１回のみでしでどのような事を考えていたかな

たが、２時間という時間の中でおどについて、述べさせて頂こうと互いの得⼿不得⼿が把握でき、本思っています。

番ではお互いの⻑所を活かせるよ

まず、今回の⿅児島⽀部からの参加については、参加者両名がうに振る舞えたのではないかと思っています。

以前から打ち合わせをして参加が今回、私は、どれだけ技法を決定していたわけではなく、先⽣

使わずに、あるいは使っていないからお声かけを頂き、急遽編成さように振舞えるか、そして、悪者れたペアでした。しかし、メインを作らずに、どれだけクライエン

しました。その意味で、今回は⿅児島⽀部の持ち味、メインセラピ
ストや私の持ち味を出せていたのではないかと感じています。技法という「華」は、たくさん使えば華やかになりますが、⽔やりが⼤変ですし、⼟が疲れてしまいます。⼟を⼤切にすることは地道で、ブリーフとは程遠いようにも感じられますが、実はそれこそがブリーフなのではないか、今回のB­１で改めてそう感じました。

さらに、今回は諸富祥彦先⽣にお越しいただき、デモンストレーション⾯接を⾒せていただきました。

残念ながら写真が残っていませんが、突如壇上に現れたマスクマン。制⽌しようと詰め寄る⾯々を逆⽔平で弾き⾶ばし、最終的に若島先⽣にコブラツイストで捕まったのが諸富先⽣でした。
諸富先⽣には、⼤会⻑の⽣⽥先⽣から『露邪亞頭（ロジャーズ）』と刺繍されたスカジャンのプレゼント（写真右）もあり、初⽇から⼤いに盛り上がりました。

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招待講演・⼤会企画ワークショップ『ヨーロッパにおけるブリーフセラピーとコーチングの最前線〜The SF 理論開発プロジェクトの総括と発展〜』
講師：Peter Sundman

⼤会 2 ⽇⽬の午前には、フィンラ
ンドから招聘された Peter

お話を聞けたことはとても貴重

⾃分になりたいかを考えているで有難かったです。

間，⾃分の気持ちが前向きにな

サンドマン教授はフィンラン

Sundman 先⽣の基調講演が、午後ドの⼟地柄や⺠族性と MRI の親には、引き続き⼤会企画ワークショ

和性から，解決志向実践理論まップが⾏われました。

で丁寧にご講演してくださいま参加者から基調講演の感想をいた
だいていますので、紹介させていただきます。

した。その中でも印象に残ったお話は「セラピストは専⾨家でもあるけれども，クライエントと平等な⽴場に居ることを⼼がけねばならない」という⾔葉でした。その例として紹介されたのが「望み(best hope)」という⾔葉です。サンドマン教授は Clに専⾨家が使⽤する⾔葉「ミラクルクエスチョン」「ゴール」
を使⽤させるのではなく，Cl が『PeterSundman

先⽣のご講義を聞いて』

イメージしやすい⾔葉「ベスト・ホープ」で Co の⽬標を決めるそうです。それにより⽬の前

渡邊亜純（東京⼥⼦⼤学⼤にある〖問題〗の解決から〖望学院⼈間科学研究科⼈間社会科

む未来〗への変化を考える思考学専攻

臨床⼼理学分野）

私は今回初めて学術会議に参加させていただきました。現 EBTA会⻑の Peter Sundman 教授のの⽅向が変わるとのことでした。サンドマン教授はその後のWS でも参加者⼀⼈⼀⼈にベス
ト・ホープを決めて参加するよ
うにと⾔いました。どのようなるような気もしましたし，最後には他の先⽣⽅が壇上で⾃分のベスト・ホープを紹介しながら議論をされていて，積極的に問題に対して取り組む姿勢が⾔葉⼀つで変わることを実感いたしました。私は初学者の⾝で，技法を覚え，いかに使うかということばかりに意識が向いていました。しかしご講義を聞かせていただく中で，⾃分が Cl とどんな関係性でいたいのか，そしてそれをどのように⼼理⾯接という場に還元していきたいのかを，考え続けることが⼤切であると学ぶことが出来ました。今
回はとても貴重な機会を頂きありがとうございました。

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NFBT NEWS LETTER NO.6|『PeterSundman

先⽣の講演の感想』
畠⼭今⽇⼦（東京⼥⼦⼤学⼤学院⼈間科学研究科⼈間社会科
学専攻

臨床⼼理学分野）際に難しい点や⼯夫できる点なて必要な事やセラピスト側が想どについて考える事が出来まし

定しておく事について考える資た。教わった後から実際に使う源を得ることが出来たと思いま

までに時間があいてしまうと、す。

教わった時に考えた事や感じた事が薄れてしまい、教わった⽅法と実際に⾃分が⾏った⽅法の

今回、招待講演・⼤会企画ワー

ズレが⼤きくなってしまうのでクショップのピーター・サンド

はないかと感じました。そのよ

マン先⽣による「ヨーロッパにうな意味でも、今回教わった直おけるブリーフセラピーとコー

後にロールプレイする機会を頂

チングの最前線」の講演会に参けた事は、特に初学者である⾃加させていただきました。午後

⾝にとってはその⽅法を理解しのワークショップでは、午前の⾝に付けるために⾮常に貴重なワークショップで考えたそれぞ体験であったと思います。

れのベストホープをサンドマン
先⽣が紹介されたり、組織を⽀援する事についての講義、近くの⼈とグループになりセラピス
ト役とクライエント役に分かれロールプレイを⾏うなどをしました。

⼆つ⽬は組織を⽀援する際に必要な視点についてです。私⾃⾝、まだケースを持っておらず、個⼈の⽀援についての経験もないため、組織に対する⽀援についてはよりイメージが持てずにいました。今回のサンドマ

今回、講演会に参加し、考えた

ン先⽣の講演では、チームの⽬

事は⼆つあります。⼀つ⽬は教標と個⼈の⽬標ではそのプロセわった直後にロールプレイを⾏

スが異なる事、組織変化に関わったことについてです。ロール

る過程、プラットホームの設定

プレイをすることで、午前中になど詳しく教えて頂けました。

教わった理論を臨床の中で使う

これらから、組織の⽀援におい今回の⼤会での⾃⾝のベストホ
ープは、⼤会にいらっしゃる先
⽣⽅のお話を聞き、学ぶという事でした。三⽇間の⼤会を通して、ベストホープを実現する⽋⽚が沢⼭あったように思います。これらを頭の中だけでつなぎ合わせるのでなく、これから始まるケースなどと結びつけて⾃⾝の中に落とし込み、学び、精進したいと思います。

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写真で振り返る懇親会~横須賀バーガーは 1 ⼈ 1 つでお願いします〜

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ブリーフセラピスト認定式・学会賞授与式
ブリーフセラピスト試験に合格された先⽣⽅の認定式、および学会賞が授与されました。さらに、新たに設⽴された岡⼭⽀部⻑の吉⽥佑⼦先⽣から、ご挨拶もいただきました。新⽀部の活動を、みなさま応援お願いいたします。

左の写真は、かけ軸をプレゼント
されるサンドマン先⽣と⼤会⻑の
⽣⽥先⽣のツーショット♪

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NFBT NEWS LETTER NO.6|

第１０回⼤会において初企画「合コン」を開催！
を作成し⼀⽬で合コンと認識してもらう作戦です。参加者への告知
は、並⽊先⽣のご配慮でホームページの学会案内の欄と、学会のパンフレットに告知を載せていただ
けることになりました。
次に、会場設置のため看板の作成です。⽣⽥先⽣にも看板のバー
ジョンアップとラミネート加⼯をお⼿伝いいただきました。

レポーター：岩﨑恵美 ・ ⽵
下善⼦ ・ 林紀代⼦（神⼾⽀部）
記念すべき第１０回⼤会において、⽣⽥倫⼦理事⻑の発案で新しい企画が持ち上がりました。その企画の名前は『合コン』でした。

ら、内容についての話し合いが⾏われました。
まず、上⻄先⽣と神⼾⽀部メン
名し実働開始です。

していただくためには、参加者の検討の結果、コンセプトとして次の３点が決まりました。

は、「え？学会でフィーリングカ

⼀、学会が「つなぐ」場にする。

たが、こちらの早とちりでした。
年齢が分かってしまいますね。
『合コン』は、合同コンサルテーション、合同コネクション、合同コンプリメントの略から⽣まれたもので、「学会において普段話をしないような⼈達とお話をして親睦を深めちゃいましょう」という企画でした。初めてアイデアを聞いたときは、ネーミングと企画
内容にブリーフっぽさを感じてほほ笑んでしまいました。企画には
上⻄創先⽣、運営（お⼿伝い）に神⼾⽀部が加わり、さっそく⽣⽥
先⽣のアイデアを主軸にしながる時間は 1 時間もありません。その短い時間を楽しく有意義に過ご

⼀、野に埋伏した叡智を活かす。

ちゃうの！？」とびっくりしましブル上の演出です。合コンに割け

バーを「合コン盛り上げ隊」と命企画の話を⽣⽥先⽣に伺ったとき
ップル 5 対 5 みたいなのをやっ

最後に、⼀番重要な合コンテー

⾃由度が⼤きい演出にすることが成功の秘訣になるとの合意の上、
ごくシンプルな演出にしました。

教えたい世代（ベテラン世代、退職校⻑など）と教えてほしい世代（迷う若⼿）がつながれる場。
⼀⼈で参加してアウェイ感のあるひと同⼠で、あわよくば今夜飲みに⾏ける⼈がみつかるようなつながりの場。
⼀、⽇程表（発表やシンポ）には

１、テーブルに案内する⼈数は４〜６⼈、来場した順にどんどん席に案内する。

ない密かな楽しみの場にする。

２、テーブル上の POP をきっかけに話し始めてもらう。

⽇程表の邪魔をしない。

この２つだけです。

プログラムの隙間（昼休み、休み

POP の内容ももちろんシンプルです。

時間、終わったあとの時間）を活⽤。
コンセプトが決まれば、次は具体的な準備です。合コンのアイコン

１、

⾃⼰紹介

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２、 6 つ準備した話のテーマ
から⼀つを記載に⼊って⾏かれる⽅や「合コンが開催しました。この時間は「合コあったから学会に参加したんだ」

ン盛り上げ隊」も合コンに参加し①B-1 グランプリの感想という⽅もいらっしゃいました。

ました。上⻄先⽣は「普段職場の呼び込みをかけた⽅々も「合コ学⽣と使っているんです」と持参ン」の意図をよくご理解いただい

したいくつかのボードゲームを参③おすすめの本ているようで、意外にスムーズに

加者と⼀緒に楽しんでいました。

④今取り組んでいること、今後取り組んでみたいこと４〜６⼈ずつでテーブルを囲んで神⼾⽀部も新しいつながりの場をいただけました

提供しただけでなく体験すること②ブリーフセラピーへの興味が出来ました。

⑤学会で企画してほしいこと

３⽇⽬は会場を教室に変えて⾏⑥この場で聴いてみたいこといました。会場が変わったことで話のきっかけさえあればスムーズ

どう影響するのかと少し構えていましたが、盛り上げ隊の⼼配をよに打ち解け合っていけるのではな

そに会場はすぐにいっぱいになりいかと考えました。⽤意したテー
マはいろんなテーブルにランダムに置けばどれにあたるかわかりません。複数回参加しても違う話題で楽しめるという仕組みです。

ました。「初⽇からずっと気にな。
参加された皆さん、さすがブリーフセラピストばかり。初対⾯にもかかわらず、少しの抵抗もなく
各テーブルが打ち解け合い、合コン会場がどんどん賑やかになっていきました。この会場の様⼦に開始前の⼼配は吹っ⾶び、「これはいい感じで３⽇間いけるんじゃな
いかな」と期待も⼤きくなりました。加えて皆さんのわくわく感がっていた」と⻑⾕川先⽣もやってきてくださいました！⻑⾕川先⽣のテーブルはまるで芸能⼈が来たかのような盛り上がりを⾒せていました。⻑⾕川先⽣、ご参加あり
がとうございました。
⼤会アンケートには、合コンについての記載も多くたいへん好評であったと伺いました。⼤会のテーマである「架け橋を創る*プロフェッショナルとして」にも当て

⼤会前⽇、看板の仕上げや POP

伝わってくるので、運営陣まで楽の準備と会場設置を済ませ準備万

しくなってきて、終始こちらも笑端です。それでも、参加してくれ

顔が絶えず、いきなり初⽇から⼤る⼈はいるのか、ちゃんと盛り上

成功をおさめ、新しい仲間とのつがるだろうかと⼼配が残るなか、ながりの時間を⾒守っていましいよいよ初⽇の昼⾷が始まりました。

感謝しております。今後も続く企

２⽇⽬からは、さらにやりやすくだきました皆様、ありがとうござた。⾷堂の⼊り⼝から会場にかけて「合コン盛り上げ隊（上⻄先⽣と神⼾⽀部）」4 ⼈が控え、お⼀⼈様を⾒つけると声をかけて会場まで誘導しました。昼⾷前のプログラム終了後のステージで上⻄先⽣が「合コン」開催の声掛けをして頂いた効果もあってか、⾷堂の⼊り⼝でお声掛けをしていても反応がよく、中には「合コンどこ？」とご⾃分から率先して会場なりました。１⽇⽬は知り合いと集まって昼⾷を取っていた⽅々
も、２⽇⽬にはどんなもんだろう
かと⽴ち寄ってくれる⽅が多くいらっしゃいました。おかげさまで盛り上がりも⼤きく、多くのコミュニケーションが⽣まれていました。２⽇⽬は昼⾷時だけでなく、懇親会前の時間も使って合コンを

はまる企画だったと思います。今回このような貴重で初めての企画
運営にかかわらせていただきまし
たこと、神⼾⽀部運営陣はとても画になれば幸いです。ご参加いた
いました。

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3 ⽇⽬ワークショップの感想ずらり『WS1 ナラティヴ・セラ

ることもできました。そして、まかった部分に気がつくことがでとめとして冒頭の⾔葉が投げかけき、貴重な時間を過ごすことがでられました。ワークショップ内のきました。

会話を通じて、私の中でナラティ

ピー：そこにもたらされるもヴ・セラピーへの新たな理解が⽣のは何だろうか？』ました。会話を⼤切にし、会話をレポート：後藤あかり（関⻄医科⼤学⼼療内科学講座）

まれ、その実践により⼀層惹かれ
通じてクライエントと新たな意味
や現実を⽣み出すことのできる専⾨家になるべく、今後も臨床実践に励んでいきたいと思いました

ワークでは⾔葉の⾔い換えで意味づけを変えること（リフレーム）や模擬事例の中でのリソース探し、そしてそれをふまえた上でのロールを⾏ないました。リフレ－ムについては普段から意識して考えていきたいと思っていたことでした。グループの中でアイディア「ナラティヴ・セラピーにおいを出し合ったことで、⾃分では気て、クライエントと会話し続けるがつけなかった良い意味への⾔い

プロセスを作るのが、セラピスト

換えがたくさん⾒つけられましの専⾨性である」。

た。また今回⾏なわせていただい＜ナラティヴ・セラピー：そこにもたらされるものは何だろうか？

たように、いろいろな⽴場や年。

齢、性別の⽅と意⾒を交えることで、⾃⾝の視野が広がっていくこ＞のワークショップに参加して、とを実感しました。さらに、⽴場

最も印象に残った⾔葉です。このワークショップでは、家族療法の流れをくむ社会構成主義⼼理療法の⼀つであるナラティヴ・セラピ
ーについて学びました。ホワイト／エプストンモデルのナラティ
ヴ・セラピーが⽣まれたニュージーランドで学ばれた坂本先⽣のご経験や、桃太郎の昔話などを交えながら、わかりやすく、楽しく学
ぶことができました。その中で坂本先⽣は、ナラティヴ・セラピーのポイントとして、「縦ではなく横の関係性による会話の広がり」、「新たな意味を⽣成するために会話をし続けること」を挙げておられました。ワークショップ
中、ナラティヴ・セラピーへの理
解をご⾃⾝の⼀意⾒として投げかけ、受講者とたびたび会話する先⽣の姿から、その実践を肌で感じや年齢、性別が異なることで、初『WS2 ブリーフセラピ
ー⼊⾨ ブリーフセラピーの
コア・コンピテンシー』
レポート:須永夏海･⾕仲美咲

対⾯の相⼿の⽅からどう思われているか、どう感じていたのかな
ど、率直なご意⾒をいただき、普段では知ることのできないことをこのワークを通し、知ることができたように思います。

(作新学院⼤学⼤学院⼼理学研究科)

ブリーフセラピーの初学者である私は、『ブリーフセラピー⼊⾨』という⾔葉を受け真っ先に参加を決めました。WS を通してこ
れまでに学んだことを振り返り、
実践へとつなげていきたいと考えていたためです。実際に WS に参加してみて、ブリーフセラピーの基礎となる部分を振り返ったり、歴史についてもふれることができたりと、まだまだ学びたりていな

ロールについては、これまでにもおこなう機会はありましたが、この WS のようにロールに⼊る前の段階で丁寧にリソースを探っていくことや、事前にどんなコンプリ
メントやリフレーム、そして質問

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をしたいかを考えてから⾏なった

⼈類学や⽣物学など様々な分野のことも、ヘイリーがミルトリン・

ことはありませんでした。実際に専⾨家であったことや、ベイトソ

エリクソンと出会うこともなかっ

やってみて、あらかじめ考えていンの研究の中には⽣物学者であるたと知り、ベイトソンがブリーフてもタイミングが掴みにくかった

⽗の影響を受けたとみられるもの

セラピーに多⼤な影響を与えたこ

り聞きたい部分に上⼿くつながらがあるということが強く印象に残とが分かりました。このワークシなかったりと、⾃分の⾄らなさをりました。

ョップに参加してベイトソンに対感じ、より多くの学びと経験を必要とすることを改めて実感することができました。

2 つ⽬に、サイバネティクスや情報理論、論理階型論などを背景としてダブルバインド理論が⽣まれする関⼼がさらに強くなりました。今後もベイトソンについての勉強を続けていきたいです。

最後になりますが、今回 WS に参たということが分かりました。サ

加させていただいたことで、改めイバネティクスとは、部分が寄りてブリーフセラピーの奥深さに気集まって構成するシステムであがつくことができたように思いまり、循環性（フィードバック）をす。学んだことを今後に活かせる持つ相互作⽤が起こっていること

考に基づいた実践マネー

よう、ますます精進していきたいであると分かりました。さらに⾃と思います。ありがとうございま

⼰制御性とは、パターンを作るこジメント 講談 -発想を転換した。

とで逸脱したシステムを変えようとすることであると学びました。
3 つ⽬に、ベイトソンプロジェク『WS３ G.ベイトソン理トについても詳しく知ることがで

論 –サイバネティクスと論理

リーなどの考え⽅やメンバー同⼠

きました。ウィークランドやヘイの関係性について、年表形式でま階型–』とめられていて、プロジェクトのレポート:櫻庭真⼸(東北⼤学⼤裏側の様⼦を具体的に知ることができて⼤変興味深かったです。

学院教育学研究科 博⼠課程前『WS4 システム論的思するとチームに笑顔が-』レポート:増⽥真⼀(京都⽀部)
ワークショップ４では「システム論的思考に基づいた実践マネー
ジメント」として、講師の加納塩
梅先⽣こと加納佳代⼦先⽣の話を聴かせて頂きました。加納先⽣はブリーフセラピーの発想を天然で体現されているとの紹介があり、サブタイトルー発想を転換するとチームに笑顔がーとシステム論的期)

思想を「体現されているチームマ
ネジメント」と「発想の転換によるチームの⾒⽅」として説明されています。
実践マネジメントは、“とりあ今回のワークショップを通して、

このワークショップに参加して学んだことは主に次の３つです。
1 つ⽬に、G.ベイトソンがどのような⼈物だったのか具体的に知ることができました。ベイトソンは

ベイトソンにおけるサイバネティ
クス理論は、ブリーフセラピーにおける悪循環や良循環の⼟台となっているということが分かりました。ベイトソンがいなければ、MRI において⼀般システム論やサ
イバネティクスが取り⼊れられるえず⽌める”“とりあえず待つ”といった「とりあえず○○」やアサーティブを「まあいい塩梅で」などと語られました。そのためには、マネジメントなのでビジョンを持つ事、その為にどう解決するか、その段取りや順番が重要だと話しておられます。これはシステ

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ム論の円環的思考としても重要なからの介⼊の切り⼝を探っていき「⾒⽴て」の部分であると私は受ました。ただし、学校現場で SC

け⽌めました。
発想の転換では、⼩さな変化を⾒逃す事や全体が⾒えなくなるので「つい○○」を⽌める事を熱弁されています。「つい原因追及す『WS5 教育現場のミルフィーユ ~ケース・フォー
ミュレーションを添えて~』る」も「原因は次々と出てくる」

レポート：内海由季と仰っておられたのも印象的でし（東北⼤学教育学研究科）た。また、「褒めて育てる」は「期待されていないと感じることがある」や「傾聴・共感・受容は
課題を⾒えにくくさせることがある」とこれまでの常識を超えたところに⽷⼝があるとも話されています。

「教育現場、そこで起こる問題
は、⼀つの要因とは限らない。その⼦の個性や特性・クラスの状
況・学校⾵⼟・家族背景・地域社
会…、現場での問題は幾重にも重なっている。そう、それはまるで、ミルフィーユ…!」というな

その他にも、ゴタゴタは変化とんともキャッチ―な導⼊で始まっ

してのゴタゴタでもあるので普通たのが「教育現場のミルフィーユの事として捉えること、別の視点〜ケースファーミュレーションをで⾒ると⾒え⽅が変わること等の添えて」の WS でした。因みにお思想であることも窺いました。

菓⼦の「ミルフィーユ」、由来はパラドックスやリフレーミング、
構成主義などを経験的⾒地をから語り、加納先⽣の「部分に拘らず全体性に拘わりながら、関係性、
⽅向性、変化、場の広がりを⾼みから俯瞰する」という思想は、ブリーフセラピーとの親和性が⾼「千の葉」という意味からきているそうで、岩本先⽣からスイーツ
好き&千葉⽀部⻑である森川先⽣への粋な計らいが詰まった WS 名となっておりました (岩本先⽣がダブルミーニングまで意識してたかどうかは…内緒!)。

く、驚いたことに実践が先で後にさて、この「ミルフィーユ」、

ブリーフセラピーを学んだとのこ

森川先⽣のためだけの命名ではごとでした。

ざいません。ケーキの中で最も⾷全体性を⾒る事と全体をどのように⾒るかという話に私は、臨床家としての実践に活かせる価値と倫理を感じることが出来ました。
最後に、加納先⽣は講談看護師としての活動もされているとの事
で、講談「最後まで⾷べる」を聴かせていただきました。内容はネ
タバレになるので割愛で。

べ⽅が困難と⾔われているミルフ
ィーユに例えられるように、導⼊通り実際の教育現場での問題は幾重にも重なっており、問題への⾒⽴てや介⼊の切り⼝は様々。その中で「正解」がないにしろ「ベスト」な切り⼝を探っていかなければなりません。WS ではある中学
⽣男⼦の事例を元に、グループワークを中⼼として、あらゆる視点が⼀度に得られる情報は意外に少ないもの。そこで WS も情報が三分割された状態で少しずつ提⽰され、情報が開⽰される度に⾒⽴てを⽴てる。次の情報からまた⾒⽴てを⽴て直す…を繰り返していきました。初めに先⽣から「他の⽣徒とトラブルを起こす⽣徒を⾒る視点として、その⾏動の背景にあるものを憶測する視点は忘れられない」との注意があり、①⾮⾏②
発達段階③精神医学の 3 つの視点を念頭に⾒⽴てを進めました。森
川先⽣のマイクパフォーマンスがグループでの⾒⽴てを促進させ、話し合いは⼤盛り上がり。⽣徒・
教員・保護者への介⼊まで共有
し、話し合いを終えました。最後に先⽣から「我々はまず真実を覆い隠す。それから、それが⾒えな
いと騒ぎ⽴てる。」というジョー
ジバークレイの⾔葉が紹介されました。⾃分⼀⼈の視点では、無意識に⾃分の癖で⾒⽴てがち。グループワークを通して、学校現場において広い視点をもってケースを⾒⽴てる意味を学んだ WS であり
ました。

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10 周年企画シンポジウム『⼩野直広先⽣を語る会』
司会
話題提供

平泉 拓 （東北福祉⼤学）

横⼭ 秀和（福島県会津児童相談所）

榊原 康夫（福島県教育カウンセラー協会）
三根 豊治（千葉県退職校⻑会）伊藤 順⼦（全⽇本⻘少年育成アドバイザー）
⻄渕 嗣郎（キャリアカウンセラー）
⼀条 孝⼦（宮城学院⼥⼦⼤学⾮常勤講師）
指定討論

⻑⾕川啓三（東北⼤学名誉教授）してしまうことが度々ありまし『⼩野直弘先⽣のワークた。しかし⼩野先⽣の解決とは逃ショップに参加して』

げることにあるという話を聞き、

富⽥悠⽃（東北⼤学⼤学院教育学研究科）

解決のために解決を離れるという今回のワークショップに参加し私は今回の⼩野直弘先⽣のワーて、私は⼩野直弘先⽣の SV を⼀

クショップに参加するまで、⼩野

度受けてみたいと思いました。話

直弘先⽣のことは名前を知ってい

題提供の先⽣⽅のお話を聞いている程度で、どのような先⽣でどのく中で⼩野先⽣の⼈となりを知くらい凄い先⽣であるのかというり、優秀なブリーフセラピストで事を知らずにいました。ただ私がある前に⼈格者であったことを知

現在所属させていただいている短りました。セラピーの技法につい期療法を学ぶ会の原点である⽅でても、⻄渕先⽣がお話になっていあるという事は知っていたため、た“解決とは逃げること”が私の中

今回のワークショップに参加させでとても印象に残っています。私ていただきました。

はケースを進めていく中で解決を探していく中で、その解決に固執

考え⽅にとても感銘を受けました。
このワークショップは私にとってとても新鮮であり、今後の指針のようなものを考えるきっかけとなりました。優秀なセラピストである前に⼈に慕われるような⼈格者であること、そして解決に対して柔軟に考えることが今後の私にとって重要であるとワークショッ
プを通じて学ぶことができました。

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NFBT NEWS LETTER NO.6|『⼩野直広先⽣を語る会

ご報告と御礼』

伊藤順⼦（仙台⽀部）

仙台の街並みの樹⽊から、ハラハラと⽊の葉が舞い散りすっ
かり秋模様になってきました。
福島の吾妻⼭にも、１０⽉３１⽇に初雪が積もり、１１⽉に⼊ったら、蔵王連峰も⽩い雪景⾊が⾒られるようになってきました。さて、本⽇１１⽉ 3 ⽇１０

学術会議１０周年企画シンポジました。奥様も、主⼈の荷物はウム「⼩野いまだ⼀切⽚付いてないんで直広先⽣を語る会」の⼤成功をご報告させて頂す。と、おっしゃられてまし

いてきました。

た。そして、拓先⽣が、若い

奥様は、亡くなってこんなに時が過ぎてますのに、皆さんに、想っていただけるなんて、
本当に恐縮でございます。拓先
⽣には、孫のように若い先⽣がチーフでお話しいただけるなんて、恐縮でございます、と何度も頭を下げられてました。

時頃、拓先⽣とご⼀緒に⼩野先そこで、⽣⽥⼤会⻑の企画

⽣のお宅にお伺いして、⼩野先

で、と虹の架け橋について、写

⽣にご焼⾹をさせていただき、真を持参してご報告してまいり

⽅々に広がってゆくことを話されたときは、とても嬉しそうでした。
ありがとうございました。

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NFBT NEWS LETTER NO.6|

ＮFBT 学術会議第 10 回⼤会を終えて喜多⾒学 （⽴正⼤学⼼理臨床センター）

2018 年の⽇本ブリーフセラピー協会学術会議，第 10 回⼤会が無事終わりました。⼤会終了後になって，強烈な肩こりを始めとする⾝体症状と，Suica 紛失や物忘れ，注意・集中⼒の低下が起きましたが，そんな⽇々もあっという間に時が過ぎて，やっと肩こりも取れ，今は⼼地良い余韻と共にいます。
今回は，事務局⻑を勤めさせていただき，⼤会と参加者の皆様を⽀える役割となりました。実は急な御使命だったのですが，これも縁。4 年前の第 6 回⼤会では⼤会⻑を務めた際は，運営業務で⼀杯⼀杯となり，ほとんどできなかった「参加者とスタッフへの配慮」をできる限り⾏うと⼼に決めて，⼤会中は 1 滴のお酒も飲まずに頑張りました。
仕事を引き受けて，始めにやったことは，幾つかの「裏⽅の⼼得」本を買うことでした。「裏⽅とは何ぞや」を学
び，2 度⽬の事務局を新鮮な体験としよう，という試みです。ところが，読んでみると，「⾃分は前に出ず，⼈の活躍を⽀え，多様な意⾒を拾い上げ，全体を⾒ながらファシリテートに徹する・・・等々」と書いてある。どうやら，
裏⽅業の⼼得は，家族療法を学ぶ⼼理⼠の⼼得とほとんど同じのようです。
ならば，事務局⻑の役割は，表の顔となる⼤会⻑との対話を通じて，望みを理解し，実現のための細かな段階を共有し，理想の⼤会像と現実の⼤会像の狭間で共に揺れ動きながら尽⼒すること，となります。私は，⼤会⻑との対話の際は，たとえ無茶ぶりでも笑顔で受け⽌め，こう伝え返しました。「そうですね！他には何かありますか？」（That's right! , Whatʼs else?）。ピーター・サンドマン⽈く，この質問により，対話を通じて無限の未来が広がって，理想的な解決像が共有される・・・，そうですが，すでに私は使っていたことになります。この質問と共に，無限の仕事と無茶ぶりが与えられることを知らずに。（何てこった！⼤失敗！！）
さて，対話によって Best Hope な⼤会像を共有した結果，今⼤会のテーマは「架け橋を創る＊プロフェッショナルとして」となりました。テーマを⾔葉で終わらせないよう，具体的な⼤会システムや沢⼭の企画が作られ，合コン企画が練られ，ポスター発表会場を⼯夫し，沢⼭のワークショップと⾃主シンポジウムが⽤意されました。とても独創的で開かれた，参加された⼈々をつなぐ架け橋となるような⼤会となったと思います。
⼤会参加⼈数 220 名，研究発表数 26 件，懇親会参加 135 名，合コン（参加者交流企画）115 名。過去最⼤規模の⼤会となり，⼤盛況のうちに幕を閉じることができました。テーマの通り，沢⼭の⼈が集まり，交流して親睦を深め，互いの知識を磨き合う場となったのではないでしょうか。⼤会運営スタッフとして，苦労はありましたが，このような結果が残せて，皆様が笑顔で帰られたことが⼀番の喜びです。⼤会に参加された皆様ありがとうございました。

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⼤会が終わり，こうやって⽴ち⽌まって考えてみますと，私たちは皆，普段の⽇々のほとんどでは裏⽅の役割を担っています。悩みを抱え落ち込んだ時には，光の当たらない裏⽅の役割の⾃分に悩み，そんな役割が諸悪の根源のように感じてしまうこともあるかもしれません。けれど，いつか視点は変わり，⽬⽴たず素朴で現実的な役割が，⼈々との関係の中で重要な役割を果たしていることを⾒つける⽇がくるはずです。
ピーター・サンドマン先⽣は，招待講演の中で「私は組織の⽀援に携わる時，裏⽅の⼈ほど⼤切にする。彼らはい
つも現実的な意⾒を述べ，盛り上がる役割には参加しない。しかし，組織で最も重要な役割をしているのだ。」と仰っていました。（ちなみに，ピーターは，本当に今まで出会った海外講師の⽅で⼀番優しかったです。ピーター，⼝だけではありませんよ！）
この⾔葉のように，セラピスト⾃⾝が，裏⽅から⾒る景⾊を知り，裏⽅の喜びを体験し，裏⽅業に誇りを持つこと
は，⽇常を⽣きる⼈々を⽀援する役割を果たす，⼤切な学びとなるのではないかと感じます。皆さん，誇りをもって裏⽅の⼤会運営をやりましょう！
最後になりましたが，この⼤会の運営に協⼒してくださったスタッフの皆様，⼤会⻑の⽣⽥先⽣，⼤会を盛り上げてくださった⻑⾕川先⽣，若島先⽣，現場監督の並⽊さん，講堂機材チームの皆様，神⼾⽀部の皆様，サブオーガナ
イザーの⽊内先⽣，通訳の⼤澤先⽣，フィンランドからいらして優しい⾔葉をかけてくださったピーター・サンドマ
ン先⽣，ロジャースマスクの諸富先⽣，ナラティブセラピーのワークショップでお世話になった坂本先⽣，私の⾄らないワークショップを⽀えてくださった佐藤先⽣，⼤会の成功は皆様のお⼒添えのお陰でした。この場を借りて，⼼より感謝申し上げます。本当にありがとうございました。

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第 11 回学術会議 in 仙台
横須賀⼤会の懇親会にて、仙台⽀部⻑の⼀条孝⼦先⽣から、次年度の⼤会についてのお知らせがありました。次年
度は 2 度⽬の仙台⼤会となります。節⽬の第 10 回⼤会を終え、さらに会員数が増え続ける当協会の⼤会がどうなっていくのか、今から楽しみですね。⼤会詳細は、当協会 HP に随時アップされます。⼤会参加・各種発表をご予定の⽅も、HP をご確認ください。
⽇程：2019 年 11 ⽉ 23 ⽇（⼟）・24 ⽇（⽇）
会場：仙台国際センター及び東北⼤学川内南キャンパス（予定）準備委員⻑：⼀条孝⼦先⽣（仙台⽀部⻑）編集後記
ニュースレター第 6 号は、記念すべき第 10 回⼤会の特集記事とさせていただきました。3 ⽇間にわたって⾏われた通称「ブリーフセラピー祭り」は、笑いと知的な刺激を絶やすことなく⼀気に駆け抜けていきました。初めて
NFBT の⼤会に参加させていただいた時にはまだまだ規模も⼩さかったと記憶しておりますが、年々⼤きくなって参加者が 200 名を超えるお祭りへと変貌を遂げました。10 年はひとつの区切りと⾔いますが、NFBT が今後ますます発展していくことを確信できる⼤会でした。
さて、京都⽀部に話をうつせば、京都⽀部も活動開始から 10 年が経過しました。ずっと同じことをやり続けることにも意味があります
が、環境（ニーズ）に応じて変化していくことも必要です。この区切りの年に、京都⽀部はひとつの形態変化を起こすべく⽬下画策中です。このニュースレターのフォーマットも「そろそろ変えてほしい」と⾔われそうでドキドキしていますが…はい。勉強させていただきます。
（No6 担当：岩本脩平

写真：⽣命を感じる⽩⾕雲⽔峡にて）

NFBT NEWS LETTER NO.6

NFBT
News
LetterNo.6

発⾏：
⽇本ブリーフセラピー協会

⽇本ブリーフセラピー協会

News letter 編集委員

 花⽥⾥欧⼦（東京⼥⼦⼤学）
 伊東優（栄仁会宇治おうばく病院・栄仁会カウンセリングセンター）
 岩本脩平（ファミリーカウンセリングルーム松ヶ崎 志⽥望（⿓⾕⼤学⾮常勤講師）
問い合わせ先：nfbtkyoto@gmail.com

ふくらむ）