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中学受験に執着する親が知らない｢学歴の価値｣
周囲から成功者にみえても苦しんでいる可能性
⼭本 康正 : 京都⼤学客員教授
2023年10⽉17⽇（写真︓ Fast&Slow／PIXTA）

かつては⼩学校を卒業後、近隣の公⽴中学校に進学する⼈がほとんどだったが、近年は都市部を中⼼に中学受験が過熱している。「よりよい学校に進学させたい」という親⼼もあるのだろうが、「中学受験はしたほうがいい」と本当に⾔えるのだろうか。ハーバード⼤学院理学修⼠、元Google、ベンチャー投資家というキャリアを歩んできた⼭本康正⽒が、学歴や中学受験について⼦ども向けに語った。
※本稿は⼭本康正⽒『きみたちは宇宙でなにをする︖

2050年に活躍するために知っておきたい38の話』から⼀部抜粋・再構成したものです。

「頭がいい」ってなんだろう「頭がいい⼈」と聞いて、きみはどんなイメージを抱くかな︖
テストで100点を取る⼈、成績上位の⼈、そんなところかな︖
でも実は「頭がいい」の定義は、時代や国によって結構変わるんだ。
たとえば、中国では、20世紀のはじめまで約1300年にもわたって「科挙」というテストが⾏われていた。今でいえば政府の官僚（国の予算や法律にかかわる国家公務員）を選ぶ試験だね。合格すれば⾼い地位とお給料が⼿に⼊ったが、合格できるのは受験者のほんの⼀握りだけ。めちゃくちゃに難しくて、競争率が⾼いテストだったんだ。
その科挙のテストの出題内容は、おもに「国語」だ。とくに重視されたのは暗記⼒だったが、そのほかにも⾃分で詩をつくったり、論述できたりと、とにかく国語的能⼒に特化して求められていた。
数学や理科が得意な⼈は、科挙の時代の中国に⽣まれていたら「頭が悪い」と思われていたかもしれない。
けれども時代は⼤きく変わった。たくさん暗記ができること、たくさん知識をもっていることには、今の時代においてそこまで価値はない。検索したり、AIに聞いたりすれば誰でもすぐにわかることだからだ。クイズ王、雑学王なんてポジションも、テレビ番組に出るにはいいかもしれないけれど、いずれはあまり⾒向きもされなくなっていくかもしれないね。
知識は⼤事だ。ないよりはあるほうが断然いい。だが、知識をもっていること以上に、発想⼒や新しいものを⽣み出す⼒のほうがずっと重要視されるようになっているのが今の時代だ。
知識をベースにAIを活⽤して新しいアイデアを想像できる⼈、無関係にみえるなにかとなにかを結びつけて新しいものを⽣み出せる⼈。他者と意⾒を交換しながらどんどん改良できる⼈。
これからの時代において「頭がいい」とされるのは、おそらくこんなタイプだろう。

「勉強ができる」と「頭がいい」の違いそういう意味では、「勉強ができる」と「頭がいい」も実は別物だ。
学校の勉強が得意なタイプの⼈たちは、ルールに従い、レールの上を⾛るのが得意な⼈が多いだろう。そういう⼈は、中⾼⽣時代までは結構いいところまでいける可能性が⾼い。
けれどもいざ⼤学に⼊り、⾃分から学びに⾏く能動的なスタイルがメインになると、それまで有利だったはずの武器があまり役に⽴たなくなる。
学びの範囲が絞り込まれていくと、まんべんなくできるオールラウンダーよりも、その1科目で突出したタイプの⼈が輝き出すからだ。
どっちがいいとか悪いとかではない。そのときどきの学⼒を測るシステムにマッチするかどうか、という単純な話だ。

運よくマッチすれば、もしくはそのトレンド（流⾏）を正しく⾒極めて努⼒すれば、その時代の「頭がいい⼈」になれるだろう。
「頭のよさ」はそれぞれの時代によって変わる。
⽇本の教育は偏差値が評価の基準になっているが、海外の多くは偏差値なんて聞いたことはないんだ。現実には偏差値だけで「頭のよさ」はジャッジできないし、取りこぼしている部分もすごく多いはずなんだ。そもそも世界の天才は⽇本の⼊学試験なんて受けていない。本当に偏差値という数字に意味はあるんだろうか。
きみもいったん⽴ち⽌まって、「頭のよさってなんだろう︖」と考えてみてほしい。
じっくりと考え抜けば、「じゃあここから⾃分はこの時代に、どんな努⼒をしていけばいいのだろう︖」という問いへの答えがみえてくるかもしれない。

それでも⾼学歴は有利︖
頭のよさは時代によって変わるし、偏差値は絶対的な評価軸ではない。じゃあ今の時代、いい⾼校、いい⼤学に進んで⾼学歴になることに、意味はないのだろうか︖

そう考える⼈もきっといるよね。
結論からいえば、学歴はまだまだ使えるカードだ。ただ、そこまで絶対的な切り札にはなりえない。30代、40代と年齢を重ねていくほどに、効き目がだんだんと薄れていく。
そんな種類のカードだと考えておこう。
その⼈がどんな⼈なのか、初対⾯の第⼀印象だけではわからない。けれどもそれなりのレベルの⼤学を試験を受けて卒業しているのであれば、「少なくとも勉強はできるんだな」「受験という壁を乗り越える努⼒はした⼈なんだな」という判断はできる。
そうした判断材料として、学歴はとてもわかりやすいカードだし、就職活動でも有利に働きやすい。同じ⼤学出⾝者同⼠であれば親近感も湧くし、価値観も通じやすい。OB・
OG（きみが⼊学した⼤学を卒業した先輩たち）のネットワークがあと押ししてくれることもあるだろう。
ハーバード⼤学やスタンフォード⼤学のような海外の名門⼤学は、同窓会をきっかけに⼤きなビジネスがまとまることだって珍しくない。
ただ、20代、30代と働く時間が⻑くなるほどに、学歴の効⼒は薄れていく。それよりは「社会に出てからどんな仕事をしてきたのか」が重視されるからだ。
外資系企業の中途採⽤（⼀度就職した⼈を対象にした採⽤）であれば、出⾝⼤学のレベルよりも、社会に出てからどんな仕事をしてきたか、どんな実績を出してきたかが重視される。40代、50代と年齢を重ねていくほどに、当然その傾向は強くなるだろう。

だからといって、「学歴なんてもう意味がない」とは僕は思わない。現実をみれば、あればあったで有利に働く場⾯がまだまだ多いからだ。
ただし、きみたちの親世代の頃ほどに、学歴は有効なカードではないことも覚えておいてほしい。

中学受験はしたほうがいい︖
最近、都市部では中学受験をする⼦の数が増え続けている。
きみは中学受験をしたい︖
僕は地域差や家庭の事情があるので、「中学受験は絶対にしたほうがいい」とまでは思わない。
ただ、もし挑戦できる環境にあるならば、試しに挑戦してみても損はないだろう。試験の結果で合格・不合格が決まるという本番に向かって緊張感をもって学んでいく経験
は、学びの基礎体⼒を鍛える絶好のトレーニングにもなるからだ。
中⾼⼀貫校に進学するメリットをいくつか挙げるならば、同じように受験勉強をがんばってきた、努⼒の価値を知っている友⼈ができることだろう。学ぶ意欲が⾼い仲間がそばにいれば、くじけそうになっても励まされるし、⾃分の目線も⾃然と上がっていく。⾼校受験をショートカットして、⼤学受験や課外活動に⼒を注げるのも⼤きなメリットだろう。
ただし、⾃分と似たような仲間が集まるということは、公⽴⾼校のような多様性が⽣まれづらいという⾒⽅もできる。オリジナリティ（⾃分らしさ）が育ちづらい、といってもいいかもしれないね。
また、よく似た仲間たちに囲まれた環境で過ごすと、⾃分とは異なる属性や背景をもつ⼈への理解が浅くなることもあるだろう。

選んだ道を正解にできるかどうかはきみ次第
もちろん今述べたような内容に、当てはまらないケースもあると思う。結局のところは運やめぐりあわせ、相性といった本⼈の努⼒とは関係ない部分も絡んでくるからだ。
ただひとつ、確実にいえるのは、中学受験をすることが絶対の正解で、しないことが不正解というわけではないということ。違うルートをたどった⼈たちが、同じ⼤学で合流することもある。
僕の中学時代の友⼈は当時有名進学校に進んだが、学風が合わず、とても苦しそうにみえた。ほかにも、試験というゲームが得意で⼤学受験もうまくいったものの、なぜ学ぶのかという⼈⽣の目的がはっきりしないまま社会⼈になり、迷っている⼈もいる。
彼らはまわりの⼈からは成功者にみえる。でもそんなことはないんだ。⼀⾒、華やかにみえる⼈でも、⼈⽣をずっともがいている可能性もあるんだよ。
だから選んだ道を正解にできるかどうかはきみ次第だし、ルート変更はどのタイミングでだってできるんだ。

『きみたちは宇宙でなにをする︖
2050年に活躍するために知っておきたい38の話』（⾶⿃新社）。書影をクリックするとAmazonのサイトにジャンプします

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