International Student Center, Meiji University

留 学 報 告 書
記入日：2018 年 6 月 16 日

所属学部／研究科・学科／専攻
留学先国
留学先高等教育機関名（和文及び現地言語）

国際日本学部
アメリカ合衆国
和文： カリフォルニア州立大学フラトン校
現地言語： California State University Fullerton

留学期間2017 年 8 月～2018 年 5 月

留学した時の学年

2 年生（渡航した時の学年）

留学先での学年

2 年生（留学先大学で在籍した学年）

留学先での所属学部等特定の学部等に所属しなかった。

帰国年月日2018 年 5 月 23 日

明治大学卒業予定年

2020 年 3 月

留学先大学について
形態

国立

公立

私立

その他

1 学期：8 月中旬〜12 月中旬 2 学期：1 月中旬〜5 月中旬 3 学期：

学年暦（記入例/１学期：４月上旬～７月下旬, ２学期：９月中旬～２月上旬）

学生数40,400 人

創立年

1957 年

留学費用項目
授業料
宿舎費
食費図書費
学用品費
教養娯楽費
被服費
医療費
保険費

現地通貨 ($ US ドル)円

備考$11,244

1,236,840 円$5,622×2 セメスター$13,392

1,500,000 円$7,071(シングル,80 ミール)+$6,321(ダブル,80 ミール)

$600

66,000 円

宿舎費に 1 学期間 80 回食事が付いてくるプランなのでそれを除いた自炊などの額$200

22,000 円

教科書代円
円
$400

44,000 円
円
形態：現地の保険(JCB)約 750 ドル×2 セメスタ
ー、明治の保険(東京海上日動火災保険)約 9 万$2,318255,000 円

渡航旅費
雑費
その他
その他
その他

$2,090230,000 円$200

22,000 円

日用品など

$345

38,000 円

ビザ申請

合計$30,789円
円
3,413,840 円

11 ドル 110 円で換算

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渡航関連
渡航経路：往路—羽田〜LAX
復路—LAX〜BOS〜YYZ〜羽田（ボストンで観光をし、トロントで乗り継ぎをしたため）
渡航費用
チケットの種類
エコノミー
往路
復路
合計

約 12 万約 11 万約 23 万渡航に際して利用した旅行会社やガイドブックを教えて下さい。
往路は JTB、復路は eDreams を利用しました。

滞在形態関連1）種類（留学中の滞在先）（例：アパート、大学の宿舎など）
キャンパス内の寮
2）部屋の形態

個室 OR

相部屋（同居人数：個室の時は自分含め４人、相部屋の時は６人）

3）住居を探した方法：
大学から送られてくるメールに従って手続きしました。
4）感想：（滞在先の感想とこれから留学する人のためのアドバイス）
相部屋は言わずもがな、コミュニケーションをとることが多くなります。他国の学生と深く関われるチャンスでもあるので、相部屋が気にならない人にとってはいいと思います。

現地情報
1）現地で病院にかかったことはありますか？大学内の医務室/診療所や付属病院等で医療サービスを受けることは可能でしたか？
利用する機会が無かった
利用した：
2）学内外で問題があったときには誰に相談しましたか。留学先大学に相談窓口はありましたか。
友達や学校の college park にある留学担当デスクに相談していました。
3）現地の危険地域情報をどのように収集し，どのような防犯対策をしましたか。また，実際に盗難等を含む犯罪に巻き込まれたことはありますか？その際どのように対処しましたか？
在ロサンゼルス日本国総領事館から送られてくるメールに目を通していました。また、大学から不審者への注意喚起メールが何回か送られてきました。
犯罪に巻き込まれたことはありませんでした。
4）パソコン，携帯電話，インターネット（接続について）現地での利用はいかがでしたか。
（例：寮のインターネット接続が不安定で１週間に１度は全く繋がらない時がある。街にあるほとんどのカフェでは WIFI 接続が可能であったので，寮で使用できない時はカフェに行った。）

学校内はほぼどこでも wifi に繋ぐことができました。学校外だと、カフェなどのお店の wifi を使えることも多かったです。
携帯は日本で使っていたものをそのまま持って行き、ソフトバンクのアメリカ放題を利用していました。
5）現地での資金調達はどのように行いましたか？ （例：現地に銀行口座を開設して日本の親から送金してもらった。銀行口座は現地で外国人登録をしないと開設できない。また，クレジットカードも併用していた。）

現地に銀行口座を開設し、日本から送金してもらいました。また、日本から持って行ったクレジットカードも併用していました。
6）現地では調達できない日本から持っていくべき物があれば教えて下さい。
延長コード、常備薬
7）【授業料負担型の方】授業料の支払方法，支払時期等について教えてください。 （例：渡航前に自分で指定したクレジットカードで支払った，現地で開設した銀行のチェックで支払った，渡航前に留学先大学から指示があった，渡航後のオリエンテーションで支払いに関する案内があった等）
授業料は秋学期は現金で、春学期は現地で開設した銀行のチェックで払いました。また寮費は、１学期中に３回分割で払いました。オンライン上でクレジットカードでも払えますが、手数料でいくらか余分に払わなければいけなかったので、最初以外はチェックで払いました。

2

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卒業後の進路について
1) 進路

就職進学未定その他：

2)進路決定の際に参考にした資料、図書、機関など
リクナビ、マイナビ、外資就活
3)就職を選択した方は、差し支えなければ内定先を教えて下さい。また、その企業を選んだ理由も教えて下さい。（内定を得た企業すべての名前、或は入社すると決定した企業の名前のみでも構いません）※１～３年生で、就職活動をこれから始める場合は、差し支えなければ現時点で希望する業界、職種等を教えて下さい。
就職活動はこれから本格的に始まりますが、国際協力機関などに興味があります。
4)就職活動中・終了に関わらず，就職活動について感想・アドバイスをお願いします。
（例：留学中の就職活動へ向けた準備，帰国後に就職活動を始めるにあたり注意すること等。就職活動を不安に思い、留学を断念する方もいます。ご自身の経験を踏まえてアドバイスをお願いします。）※１～３年生で、就職活動をこれから始める場合は、留学経験を通して就職活動に対する意識や希望する就職先の変化等を教えてください。
留学先で学んだ分野は私の興味のあることで、就活をする上で希望する就職先への思いが強くなりました。
5)進学を選択した方は、差し支えなければ進学先を教えて下さい。

6）進学を志す留学希望者に向けたアドバイス（準備、試験対策等）をお願いします。

7) その他を選択した方は、留学希望者に向けたアドバイスをお願いします。

学習・研究活動についてのレポート（履修した科目ごとに記入してください）
本学で認定された単位数合計

1)留学先で取得した単位数合計※該当項目にチェックのうえ，記入して下さい。

単位
単位認定の申請はしません(理由：)2)以下は留学先で履修した科目についてのレポートです。今後留学をする人たちへのアドバイスも含めてお書き下さい。記入スペースが足りない場合は、A4 用紙で別途作成し、添付してください。
26 単位履修した授業科目名（留学先大学言語）：履修した授業科目名（日本語）：

Language and Linguistics

言語と言語学

科目設置学部・研究科
履修期間
単位数本学での単位認定状況
授業形態
授業時間数
担当教授
授業内容

Linguistics

試験・課題など

教科書の章末問題をレポートにまとめて提出する課題が 5 回。学期末に言語に関わるリサーチペーパーがシングルスペースで６ページ課されました。その他に、中間と期末テストがありました。
言語学の基礎について教科書を用いながら学びました。クラスは 50 人くらいで、生徒が積極的に発言したりととても明るく自由な雰囲気の授業でした。クラスの中には母国語が英語以外の生徒もいて、発音記号の回の時にはその発音を生徒が実践してくれて、実際に聞けたことは本当に良かったです。専門用語が多く覚えることが大変でした
がその分学ぶことも多く、留学中に受けたかった授業だったので満足しています。

感想を自由記入秋学期
３
単位認定（本学で認定された単位数を書いて下さい）
講義形式（チュートリアル，講義形式等）
１週間に 75 分が２回
Dr. Neil Alexander Walker
言語学の根本的なルールや構造、発音記号などを学びました。

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履修した授業科目名（留学先大学言語）：履修した授業科目名（日本語）：

Languages of the World

世界の言語

科目設置学部・研究科
履修期間
単位数
本学での単位認定状況
授業形態
授業時間数
担当教授
授業内容
試験・課題など

感想を自由記入

Linguistics
秋学期
３
単位認定（本学で認定された単位数を書いて下さい）
講義形式（チュートリアル，講義形式等）
１週間に 75 分が２回
Dr. Neil Alexander Walker
言語学の根本的なルールや構造、発音記号を学びました。また、言語族やアメリカの先住民諸語についても学びました。上記の授業との関わりが強かったです。
１ページほどのペーパーが５回、学期末に言語に関わるリサーチペーパーがシングルスペースで６ページ課されました。そのほかに中間と期末テストがありました。授業前はリーディングが課されました。
世界の言語ということで、日本語についても少しではありましたが学びました。地域のアクセントが反映されている歌などを映像で見聞きしながら学べたのでとても楽しかったです。上記の授業も担当していた教授は留学生にとても理解があり、分からない時にオフィスアワーに行った時に、とても丁寧に教えてくださいました。

履修した授業科目名（留学先大学言語）：
Modern Japan

科目設置学部・研究科
履修期間
単位数
本学での単位認定状況
授業形態
授業時間数
担当教授
授業内容
試験・課題など
感想を自由記入

履修した授業科目名（日本語）：

近代日本史
Modern Languages and Literatures (Japanese)
秋学期
３
単位認定（本学で認定された単位数を書いて下さい）
ディスカッション形式（チュートリアル，講義形式等）
１週間に 75 分が 2 回
Dr. Kazuha Watanabe
江戸時代からの日本の歴史について学びました。
毎週リーディングに関するミニテストがありました。また、中間、期末テストに加え、学期末にペアでのプレゼンテーションがありました。
日本史の授業だったので、生徒たちは日本にバックグラウンドがある人や興味がある人が多かったです。中学レベルの知識があれば十分ついていけましたが、時には豆知識のようなことも授業内で扱われ、知らないことを学べて楽しかったです。ディスカッシ
ョンではアメリカ人が日本についてどう思っているのかを知れるいい機会でした。

履修した授業科目名（留学先大学言語）：履修した授業科目名（日本語）：

Introduction to Gender Studies in the Humanities
ジェンダー学入門
Women and Gender Studies
科目設置学部・研究科

履修期間
単位数
本学での単位認定状況
授業形態
授業時間数
担当教授
授業内容
試験・課題など感想を自由記入

秋学期
３
単位認定（本学で認定された単位数を書いて下さい）
講義形式（チュートリアル，講義形式等）
１週間に 75 分が 2 回
Dr. David Christian
ジェンダー学の入門的なことを学びました。
１ページのペーパーが 2 回、２ページのペーパーが１回。その他に、毎授業前に指定さてた教科書のリーディングが課され、それに関するミニクイズが回ありました。中間、期末テストはありませんでした。
ジェンダー学の基本的なことを、教授の人生経験を交えながら丁寧に講義をしてくれて、とても楽しみながら学べました。また、授業内で映画や漫画を見ることでジェンダー学に対する理解を深めることができました。多様性に溢れるアメリカだからこその視点も学べたと思います。教授は、エッセーを書くときに毎回アドバイスをくれました。生徒がとても積極的で、刺激的なクラスでした。

4

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履修した授業科目名（留学先大学言語）：履修した授業科目名（日本語）：

Global Cuisines

世界の食べ物科目設置学部・研究科
履修期間
単位数
本学での単位認定状況
授業形態
授業時間数
担当教授
授業内容
試験・課題など
感想を自由記入

Geography
春学期
３
単位認定（本学で認定された単位数を書いて下さい）
講義形式（チュートリアル，講義形式等）
１週間に 75 分が 2 回
Dr. Leaa Short
地域ごとに文化的な視点から見た食べ物や飲み物のタブーや変わった風習などを追求した授業でした。
３ページのペーパーが２回、料理を調べるプロジェクトが１回、グループで行うプレゼンテーションが２回ありました。その代わり、中間、期末テストはありませんでした。
世界の食べ物を学ぶ授業だったので、みんなでテーマに沿った食べ物を持ち寄り、それを食べながら授業を受ける日が何回かあり、日本にはないタイプの授業だったので楽しかったです。レポートは多くはありませんでしたが、文法や参考文献など細かくチェックを受けました。

履修した授業科目名（留学先大学言語）：履修した授業科目名（日本語）：

Religions of the World

世界の宗教

科目設置学部・研究科
履修期間
単位数
本学での単位認定状況
授業形態
授業時間数
担当教授
授業内容
試験・課題など
感想を自由記入

Religious Studies
春学期
３
単位認定（本学で認定された単位数を書いて下さい）
講義形式（チュートリアル，講義形式等）
１週間に 75 分が 2 回
Dr.James D. Rietveld
アフリカの宗教やアメリカに古くから根付く宗教からキリスト教といったメジャーな宗教まで一通りの宗教の成り立ちや基本的なことを学びました。
２ページのリフレクションペーパーが５回、学期末に５ページのペーパーがあったほか、２回の中間テストと最後に期末テストがありました。
この授業では、教授がひたすら講義をし、その内容を聞き取ってノートをとっていました。教授はホワイトボードに単語しか書かないので、聞き取るのが大変でした。また、その単語の中からテストにでるので、ある意味一番大変でした。

履修した授業科目名（留学先大学言語）：
Fundamental Spanish - A

科目設置学部・研究科
履修期間
単位数
本学での単位認定状況
授業形態
授業時間数
担当教授
授業内容

試験・課題など

感想を自由記入

履修した授業科目名（日本語）：

初級スペイン語
Modern Languages and Literatures (Spanish)
春学期
５
単位認定（本学で認定された単位数を書いて下さい）
講義、ディスカッション形式（チュートリアル，講義形式等）
１週間に 270 分が 1 回
Dr. C. Mendoza Díaz
基本的には教科書を中心に授業が進みましたが、毎授業ペアとなってスペイン語を話す機会がありました。先生はスペイン語でまず話し、その後に英語で説明してくれました。内容はスぺイン語の初級にあたると思います。
２つの章が終わるごとにテストがあり（計４回）、期末テストもありました。また、１ページほどのペーパーが４回と毎授業後にオンラインで提出する予習と復習がありました。学期末にはペアとなって 10 分のインタビュー動画を作り、それが口頭試験の代わりでした。そのほかにラテンアメリカに関する場所または美術館を訪れ、それについての感想を１ページ書いて提出しました。
教授はとても気さくな方で、クラスも約 20 人と少人数だったのでとてもアットホームな雰囲気の中で授業を受けることができました。スペイン語をスペイン語と英語で学ぶということで追ていくことが大変な時もありましたが、そんな時は教授や現地の生徒が助けてくれました。週１の授業ということで少し授業時間が長かったですが、毎回楽しかったので全く苦痛ではありませんでした。

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履修した授業科目名（留学先大学言語）：履修した授業科目名（日本語）：

Gender and Globalization

ジェンダーとグローバル化

科目設置学部・研究科
履修期間
単位数
本学での単位認定状況
授業形態
授業時間数
担当教授
授業内容
試験・課題など
感想を自由記入

Women and Gender Studies
春学期
３
単位認定（本学で認定された単位数を書いて下さい）
ディスカッション形式（チュートリアル，講義形式等）
１週間に 75 分が 2 回
Dr. Laura Beeby
グローバル化している世界においてジェンダーという分野がどのように見られているのかに焦点を当てた授業でした。特に発展途上国の女性の立場に着目していました。
１ページのミニペーパーが４回ありました。また、中間テストの代わりに約５ページのペーパー、期末テストの代わりに５ページのペーパーが課されました。
カリフォルニアは多様性に溢れた場所で、この分野についての理解が深いと感じられた授業でした。授業内のディスカッションや扱われる用語はどれも専門的な内容で、覚えたりついていくことが大変でしたが、勉強した分だけ自分の知識になっていく実感があり、本当に取って良かったと思える授業です。世界で起きているリアルタイムの問
題をジェンダーに対する理解が進むこの地で学べて良かったです。教授も大変優しく、学ぶことが楽しかったです。

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留学に関するタイムチャート
留学するまでの準備、試験勉強、留学中、留学後、特に留学に関連して発生した事項を記入してください。例：語学試験の勉強、選考、出願、留学中の中間試験，期末試験，その他イベント等

２０１６年
１月～３月

大学受験

４月～７月

TOEFL 勉強

８月～９月

協定校留学についての情報収集
TOEFL 受験

１０月～１２月

出願、選考

２０１７年
１月～３月

選考発表
留学先の情報収集

４月～７月

入学許可
ビザ取得
寮の手続き など

８月～９月

出国
秋学期開始

１０月～１２月

中間・期末試験
冬季休み

２０１８年
１月～３月

冬季休み
春学期開始

４月～７月

授業開始、中間・期末試験
帰国
就職活動準備

８月～９月

１０月～１２月

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留学体験記

留学しようと決めた理由

留学のためにした準備，しておけば良かったと思う
準備

この留学先を選んだ理由

大学・学生の雰囲気

一番の理由は、英語を学習のツールとして興味のある分野を学びたかったからです。
日本では英語自体を学ぶ事が多かったですが、そうではなく英語を学ぶための道具として使いたいと思いました。そして、興味のある分野（言語学、ジェンダー学）が他の国ではどのような視点から学ばれているのかが知りたかったです。また、海外の学習環境の中で学びたいと思ったのも理由の一つです。高校生の時に短期留学をした際、現地学生の積極性に驚きました。ディスカッション中心の授業を受けることでより深く学べると思いました。高校生の時から異文化の中で生活をしたいという漠然とした願望も、留学への思いを強くしてくれたと思います。
語学に関しては、渡航前から空き時間を利用して英語に触れるようにしていました。また、TOEFL 対策の授業を受けたり、英語で開講されている授業を積極的に受けることで、留学に対するモチベーションを上げていました。語学力はどんなにやっても後悔はないと思うので、できるだけ準備をしていった方がいいと思います。また、私は興味のある授業を調べ、実際に同じ留学先へ行った先輩から授業などについてのアドバイスをしていただきました。
ずばり多様性です。カリフォルニア州はアメリカの中でも特に様々な人種の人々が暮らす場所で、私の留学先大学はアメリカを母国としない生徒がたくさんいることを知ってきました。多様性に溢れていたので、私が学びたいと思っていたジェンダー学や言語学の授業も充実しており、留学の第一目的がその分野を学ぶことだったので、この大学に決めました。アメリカの中には保守的な州も多数ある中で、多様性に寛容的なこの地で学べたことは本当に良かったです。
大学はとても広々としていて、自然が多く開放的な空間でした。キャンパス内ではリスやカモ、ウサギなどの野生動物もたくさんいました。カリフォルニアは基本的には夏はとても暑く、冬もコートはほとんどいらないような暖かい気候で、暑くても乾燥していたのでとても過ごしやすかったです。
学生はとても自由な雰囲気で、学習への意欲が高いと感じました。現地の学生は気になることがあれば躊躇なく質問します。何事にも熱心に取り組む姿は、私にとってとてもいい刺激になりました。
私が住んでいた学内の寮には、各自が自分の部屋を持ち、２つのバスルームとキッチン、リビングを４人でシェアするシングルタイプと、２人で１つの部屋、２つのバスルームとキッチン、リビングを６人でシェアするダブルタイプがありました。夜はリビングでルームメ
イトと一緒に課題をしたりおしゃべりをするなど、楽しい時間を過ごせました。シングルタ
イプの方が日当たりが良く、綺麗な印象です。寮でのイベントは、RA というそのフロアのリーダーが月に何回かイベントを企画してくれて、参加することもありました。

寮の雰囲気

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私が交友関係を築く基盤としたのは、主にクラブ活動と授業です。クラブ活動では、私は秋学期春学期ともにバスケのチームに参加していました。チームメイトは現地学生ばかりでしたが、毎週勝利を目指して試合をしたことは忘れられない思い出です。また、Adventure club という毎週末に山へハイキングに行ったりキャンプをしに行くというクラブで、他国からの留学生も多く何人か友達になることができました。他には、キリスト教系のクラブに参加もしていました。私にとっては馴染みのないキリスト教でしたが、異文化理解のとてもいい機会だったと思います。授業では相手から話しかけてくれることはほぼありません。なかなか話しかけるのに勇気がいりますが、自分から話しかけたおかげで、今でも連絡をとり合う友達ができました。

交友関係

困ったこと，大変だったこと

学習内容・勉強について

課題・試験について

大学外の活動について留学を志す人へ困ったことはほとんどありませんでしたが、ダブルタイプの寮の時に相部屋のルームメイ
トと多少は生活リズムが違ったりはしたので、そこのコミュニケーションはよく取っていました。大変だったことは、課題です。日本での課題よりも明らかに多かったので苦労しまし
たが、終えたときには大きな達成感を得られました。

私は言語学とジェンダー学を中心に履修しました。100 番台の授業は基本的な内容で、基礎から学びかったのでとても良かったです。逆に 300 番台の授業はディスカッシ
ョンが多かったです。授業が始まったばかりの頃は専門用語も多く聞くだけで精一杯でしたが、分からないことがあるときはオフィスアワーへ行き教授に質問をしたり、友達に教えてもらうことで授業のカバーをしていました。授業についていくことが大変な時もありましたが、必ず周りの誰かが助けてくれました。内容は難しくても、自分の学びたい分野を存分に学び、吸収できたのでとても満足しています。

課題は言わずもがな、日本よりも圧倒的に多かったです。ほぼすべての授業でリーディングが課され、コンスタントにレポートもありました。中間試験や期末試験シーズンはいくつかの課題の提出日が集中するので、計画的に課題を進めることが重要だと感じました。テストは教授がスタディーガイドをくれるので、それをもとに勉強しました。期末試験
シーズンは図書館が 24 時間開放されるので、よく図書館に居残って勉強したのは良い思い出です。
私が入っていたバスケットボールクラブは、基本は留学先大学の生徒が参加していましたが、チームメイトの中には外部からの参加者も居ました。大学の垣根を越えて交流できたと思います。対戦したチームの中にも外部チームがあったりと、交流を楽しむことができました。また、南カリフォルニア近郊に住んでいる明治大学 OB.OG の方々主催のBBQ などにも参加させていただき、とても良い経験をさせていただきました。
留学中は何事にも挑戦して欲しいです。積極的に自分から話しかけないと、友達もできません。留学は１年もしくは半年と期間が決まっています。だからこそ、自分がやりたいことに躊躇せずに挑戦して欲しいです。そのためには、留学における明確な目標を持っていることが重要だと思います。大変なことがあっても、その目標があればきっと乗り越えられるはずです。留学はゴールではないと思います。留学先で何か一つでも「本当に頑張った」と言えるような経験が、今後につながってくると思います。自分だけの最高な留学生活を送れるように頑張ってください。応援しています。

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一週間のスケジュール（例）
月曜日

火曜日

水曜日

木曜日

金曜日

土曜日

日曜日

起床

起床

起床

起床

授業

起床

授業⓵

授業

授業⓵

授業

授業

起床

自習

授業⓶

自由時間

授業⓶

自由時間

自由時間

自由時間

自習

自習

自習

自習

自習

自由時間

ジム

自習

夕刻

自習

ジム

バスケ

課外活動

自習

自由時間

自由時間

夜

就寝

自習

就寝

自習

就寝

就寝

就寝

午前中

午後

10