科目名「歯科予防処置論Ⅲ」

科目責任者

学年
2

学期
前学期

科目ナンバリング

C－8－⑦－Ⅰ－17

門脇明美

単位数
2
学修目標 歯周病予防処置法、う蝕予防処置法において、歯科衛生士業務の予防処置を行うための知（GIO) 識、技能、態度を修得する。
担当教員

教科書

参考図書

＊門脇明美，＊和田由紀子 ＊岡元 明菜，＊中澤＊石橋 肇，＊齋藤 真規

広美，＊鷹巣美香，

最新歯科衛生士教本「歯科予防処置論・歯科保健指導論」第２版 全国歯科衛生士教育協議会編集
医歯薬出版（株）
歯科衛生士教本「歯科衛生士のための齲蝕予防処置法」第２版 全国歯科衛生士教育協議会
編集
医歯薬出版（株）
プリント配布新歯科衛生士教本「歯科予防処置」

全国歯科衛生士教育協議会編集

医歯薬出版（株）

評価方法
実習評価：30％（実技評価20％・課題提出10％），定期試験：70％で総合的に判断する。
（ＥＶ）
学生への歯科衛生士の実務経験を活かし，歯科衛生士業務の一つである歯科予防処置論について説明
メッセージ
オフィスアワー する。後期から臨床実習を控えているため，各自手技の訓練と毎回の実習の振り返りを行い，次の実習へと臨み、実際の患者診療の総仕上げに向けての技術を修得してください。

日付

第１回
4/7

授業項目

授業内容

【授業の一般目標】
小窩裂溝填塞,フッ化ジアンミン銀,グレーシースケーラーの取り扱いができるようになるために知識、技能、態度を修得する。
【行動目標（SBOs)】
臨床経験に基づき以下の内容を説明する
1.小窩裂溝填塞材の種類と特徴,有効性を説明できる。
2.小窩裂溝填塞法を実施できる。
3.フッ化ジアンミンギンの取り扱いを理解する。
小窩裂溝填塞法 4.フッ化ジアンミン銀の取り扱いを修得する。
フッ化ジアンミン 5.グレーシースケーラーの特徴を理解し，シャープニングを行うことができる。
銀 取り扱い【準備学修項目・時間】・
グレーシースケー 予習時間：60分，予習内容： 「歯科予防処置論・歯科保健指導
ラーのシャープニン 論」Ⅴ編1章③、「歯科衛生士のための齲蝕予防処置法」
Ⅱ、5
グ章、6章を読み、術式を確認しておくこと。シックルスケーラーのシャープニング方法を確認すること。
復習時間：60分，復習内容： グレーシースケーラーのシャープニングを確認しておくこと。小窩裂溝填塞法，フッ化ジアンミン銀について振り返り，実習記録用紙に記載すること。
【アクティブラーニングの有無】 無【学修方略（LS)】
実習担当教員＊門脇＊和田＊中澤＊鷹巣

第2回
4/14
第4回
4/28

第3回
4/21

第5回
5/12
第6回
5/19

【授業の一般目標】
マネキン実習で身につけた技術により，生体でのキュレットスケーラー操作ができるようになるために，術者，患者，補助者の経験を通じ，それぞれの立場での技術，知識，態度を修得する。
【行動目標（SBOs)】
臨床経験に基づき以下の内容を説明する
術者：1．患者に配慮し適切なキュレットスケーラー操作ができる。
相互実習
2．患者に配慮し，ポケット測定を行うことができる。
キュレット
患者：患者の立場を理解し，スケーラー操作時の配慮について感じ
スケーラー操作 ることができる。
ポケット測定 補助者：術者，患者に配慮し，アシスタントワークを行う。
上顎【準備学修項目】
・
予習時間：60分，予習内容： キュレットスケーラー操作，ポケッマネキン操作 ト測定をマネキンにて十分復習すること。
復習時間：60分，復習内容：実習を振り返り，実習記録用紙を記載
し，マネキンでキュレットスケーラー操作の確認をすること。
【アクティブラーニングの有無】 無【学修方略（LS)】
実習【授業の一般目標】
超音波スケーラー、エアスケーラー、歯面清掃器の操作ができるようになるために、知識、態度を修得する。
【行動目標（SBOs)】
臨床経験に基づき以下の内容を説明する
1.超音波スケーラーの種類と特徴を説明できる。
2.超音波スケーラーの使用方法を説明できる。
超音波スケーラー 3.エアスケーラーの種類と特徴を説明できる。
エアスケーラー 4.歯面清掃器の目的、特徴を説明できる。
歯面清掃器
5.歯面清掃器の使用方法を説明できる。
・
6.不快事項に対する適切な対処方法を説明できる。
歯科予防処置時に 【準備学修項目・時間】
起こり得る不快事 予習時間：60分，予習内容： 「歯科予防処置論・歯科保健指導項論」Ⅲ編3章①、②を読んでおくこと。
復習時間：60分，復習内容： 超音波スケーラー，エアスケーラーについて確認すること。
【アクティブラーニングの有無】 無【学修方略（LS)】【学修方略（LS)】講義【授業の一般目標】
マネキン実習で身につけた技術により，生体でのキュレットスケー
ラー操作ができるようになるために，術者，患者，補助者の経験を通じ，それぞれの立場での技術，知識，態度を修得する。
【行動目標（SBOs)】
臨床経験に基づき以下の内容を説明する
術者：1．患者に配慮し適切なキュレットスケーラー操作ができる。
相互実習
2．患者に配慮し，ポケット測定を行うことができる。
キュレット
患者：患者の立場を理解し，スケーラー操作時の配慮について感じスケーラー操作 ることができる。
ポケット測定 補助者：術者，患者に配慮し，アシスタントワークを行う。
下顎【準備学修項目】
・
予習時間：60分，予習内容： キュレットスケーラー操作，ポケッ
マネキン操作 ト測定をマネキンにて十分復習すること。
復習時間：60分，復習内容：実習を振り返り，実習記録用紙を記載し，マネキンでキュレットスケーラー操作の確認をすること。
【アクティブラーニングの有無】 無【学修方略（LS)】
実習＊門脇＊和田＊中澤＊鷹巣＊門脇＊門脇＊和田＊中澤＊鷹巣

第7回
5/27

【授業の一般目標】
根分岐部に対するスケーラー操作ができるようになるために，知識，技能，態度を修得する。
【行動目標（SBOs)】
臨床経験に基づき以下の内容を説明する
1.根分岐部の検査方法を説明できる。
2.診査の結果を説明できる。
根分岐部におけ3.根分岐部のスケーラー操作を説明できる。
る【準備学修項目】
キュレット
予習時間：60分，予習内容： キュレットスケーラー操作，ポケッスケーラー操作
ト測定をマネキンにて十分復習すること。
復習時間：60分，復習内容： 実習を振り返り，実習記録用紙に記載し，マネキンにて操作の確認をすること。
【アクティブラーニングの有無】 無【学修方略（LS)】【学修方略（LS)】
実習＊門脇＊和田＊中澤＊鷹巣

第8回
6/2

【授業の一般目標】
超音波スケーラー、エアスケーラー操作ができるようになるために，知識，技能，態度を修得うする。
【行動目標（SBOs)】
臨床経験に基づき以下の内容を説明する
1.超音波スケーラーの使用方法が説明できる。
超音波
2.エアスケーラーの使用方法を説明できる。
スケーラー【準備学修項目・時間】
エアスケーラー 予習時間：60分，予習内容 第3回講義時の配布プリント、超音波ス
基礎実習
ケーラー、エアスケーラー使用方法を確認しておくこと。
復習時間：60分，復習内容： 次回の相互実習に向けて，超音波スケーラーの使用方法を確認すること。
【アクティブラーニングの有無】 無【学修方略（LS)】実習＊門脇＊和田＊中澤＊鷹巣

第9回
6/9
第10回
6/16

【授業の一般目標】
口腔内での超音波スケーラー操作ができるようになるために，知識，技能，態度を修得する。
【行動目標（SBOs)】
臨床経験に基づき以下の内容を説明する
術者：患者に配慮し超音波スケーラー操作を適確に行うことができる。
相互実習
超音波スケーラー 患者：患者の立場を理解し術者，補助者時に役立てる。
エアスケーラー 補助者：術者、患者に配慮しアシスタントワークを行う。
【準備学修項目・時間】
・マネキン実習 予習時間：60分，予習内容： 第5、6回の講義、実習内容を復習しておくこと。
復習時間：60分，復習内容： 超音波スケーラーの使用方法を確認すること。
【アクティブラーニングの有無】 無【学修方略（LS)】【学修方略（LS)】実習＊門脇＊和田＊中澤＊鷹巣

第11回
6/23
第12回
6/30
第13回
7/7
第14回
7/14

【授業の一般目標】
臨床でスケーリング操作を行うために、知識、技能、態度を修得する。
【行動目標（SBOs)】
臨床経験に基づき以下の内容を説明する
術者：1.患者に配慮した操作を行うことができる。
2.口腔内観察を実施することができる。
3.患者状況に適したブラッシング指導、保健指導を行うことができる。
患者予備実習 補助者：患者に配慮した適切なアシスタントワークを行うことがで（父兄参加型実 きる。
患者：術者を評価するとともに、患者体験を通じて術者として活か習）すことができる。
【準備学修項目・時間】
予習時間：60分，予習内容 ：スケーリング操作、歯面研磨、歯周ポケット診査、予防管理室の流れを確認しておくこと。
復習時間：60分，復習内容： 実習を振り返り，実習記録用紙に記載し，マネキンにてスケーラー操作の確認をすること。
【アクティブラーニングの有無】 無【学修方略（LS)】【学修方略（LS)】実習＊門脇＊和田＊岡元＊中澤＊鷹巣＊石橋＊齋藤

第15回
7/21

スケーリング
実技試験【授業の一般目標】
臨床実習でスケーリング操作を行うために、知識、技能、態度を修得する。
【行動目標（SBOs)】
臨床経験に基づき以下の内容を説明する
術者：患者に配慮し安全な操作を行うことができる。
患者状況に適したブラッシング指導、保健指導を行うことができる。
補助者：患者に配慮した適切なアシスタントワークを行うことができる。
【準備学修項目・時間】
予習時間：60分，予習内容： スケーリング操作、歯面研磨、歯周ポケット診査、予防管理室の流れを確認しておくこと。
復習時間：60分，復習内容： 実習を振り返り，臨床実習に向け各自練習に励むこと。
【アクティブラーニングの有無】 無【学修方略（LS)】【学修方略（LS)】実習＊門脇＊和田＊中澤＊鷹巣