N o . 1 9 ６

編集・発行

201９.３.２０

愛知図書館協会
名古屋市中区
三の丸１－９－３
愛知県図書館内

特集

政策支援・まちづくりと図書館－図書館地区別研修（東海・北陸地区）－
平成30年11月13日（火）から16日（金）まで４日間の日程で、文部科学省・愛知県教育委員会主催、愛知県図書館主管により、平成30年度図書館地区別研修（東海・北陸地区）が愛知県図書館で開催された。

総参加者数は４日間で延べ594名。公立図書館、大学図書館、議会図書館、その他専門図書館など幅広い施設からの参加者が、政策支援・まちづくりと図書館について学び、議論し、考えた研修となった。
この研修を振り返り、図書館による行政・議会支援サービス、市民参加による図書館づくりなど、これからの図書館について考える。

平成30年度 図書館地区別研修（東海・北陸地区）カリキュラム
日時
月

11日㈫

13

研修内容

講師/事例発表者等

13:30 ～13:50 開講式
柴諭氏（文部科学省総合教育政策局教育人材政策課社会教育人材研修係長）

13:50 ～14:20 文部科学省説明「図書館行政の動向」
14:30 ～16:00

基調講演「岐路に立つ図書館－社会教育施設か、公の施設か？」

糸賀 雅児 氏（慶應義塾大学名誉教授）

講義①「「政策づくり」を支援する図書館の議会支援泉 眞樹子 氏
10:00 ～11:30 サービス～国立国会図書館調査及び立法考査局の国会（国立国会図書館調査及び立法考査局海外立法情報調査室主幹）へのサービスの現状を中心に～」
月 日㈬

1114

月

11日㈭

15

月

11日㈮

16

12:30 ～14:10

事例発表①「大阪府立図書館の政策立案支援サービス」

大島 桂史 氏（大阪府立中央図書館司書部調査相談課社会・自然系資料室長）

事例発表②「大津市議会から見た議会と図書館との連携」 清水 克士 氏（大津市議会局次長）

14:20 ～15:10 事例発表③「田原市図書館の「行政・議会支援サービス」」 河合 美奈子 氏（田原市中央図書館司書）
パネリスト：講義①講師、事例発表①②発表者、豊田高広 氏（田原市中央図書館長）、コーディネーター：米井勝一郎 氏（愛知県図書館総務課企画グループ補佐）

15:20 ～16:20

パネルディスカッション「公共図書館の行政・議会支援サービスを考える」

10:00 ～11:30

講義②「市民が支える私立図書館「曽田篤一郎文庫」
宍道 勉 氏（曽田篤一郎文庫応援団顧問）と公立図書館との協力・提携」

12:30 ～14:00

講義③「西尾市岩瀬文庫と「にしお本まつり」～市民ボ 神尾 愛子 氏
（西尾市教育委員会文化振興課市史編さん室主査）
ランティアと本を介して取り組む「まちづくり」～」

14:10 ～15:00

事例発表④「豊橋市まちなか図書館整備推進室の地域連携事業」

田中 久雄 氏
（豊橋市都市計画部まちなか図書館整備推進室主幹）

15:10 ～16:40

講義④とワークショップ「本と人とを繋げる図書館員とは」

北村 志麻 氏（墨田区ひきふね図書館パートナーズ代表）

10:00 ～10:50

事例発表⑤「チャレンジする公共図書館～図書館を核 岡田 知之 氏とした「まちづくり」、安城市アンフォーレの取組み～」（安城市市民生活部アンフォーレ課課長兼安城市図書情報館長）

11:00 ～12:30

講義⑤「公共図書館とマイクロ・ライブラリーの共生礒井 純充 氏（一般財団法人森記念財団普及啓発部長）～まちライブラリーの事例と分析から考える～」

12:30 ～12:40 閉講式

糸賀氏には、主に文部科学省の柴氏の説明でも取り１日目：11月13日（火）上げられた中教審での図書館の所管をめぐる答申につ開講式、文部科学省説明の後、糸賀氏による基調講

いてお話しいただいた。

演「岐路に立つ図書館－社会教育施設か、公の施設か？」で、４日間の研修は幕を開けた。

図書館の所管が教育委員会から首長部局に移った場合に懸念される政治的中立性についての議論などにも―1―

第196号

愛知図書館協会会報

触れながら、現状を細かに分析、解説していただいた。の河合氏から行政・議会支援サービスが紹介された。

近年の図書館は、まちづくりや地域振興に役立つ事

平成22年に鳥羽／伊良湖航路の存続に向けて開催し業を行っている所も多い。
「まちづくり」を行政そのた展示が、職員の意識を図書館の外へと向かわせるものと位置付け、地域の課題解決支援のために、資料きっかけとなったとのことである。意識の面でのきっを集めるだけでなく、専門家や行政と連携したワークかけを話されたのが印象的であった。

ショップなどを行うことなどが提言された。

この日最後は、泉氏、大島氏、清水氏に加え、田原市中央図書館長の豊田氏がパネリストとして登壇され、愛知県図書館の米井氏をコーディネーターとしたパネルディスカッションが行われた。
コーディネーターが会場内を歩き回りランダムにマイクを向けると、突然であるにも関わらず、参加者はパネリストに質問を投げかけていた。質問に対するパネリストの真摯な回答、視点を変えながら次々に参加者に質問を求めるコーディネーターという光景が繰り図書館に求められる役割は時代と共に変化しており、現在求められている「まちづくり」という役割を考え広げられ、緊張感と熱気にあふれたパネルディスカッションとなった。

ると、柔軟な対応が必要であることを改めて感じた。
この日の参加者86名は、糸賀氏の言葉に図書館の今後を考えさせられた様子であった。
同日夜には場所を移して懇親会が開かれた。会場では随所で図書館に関して熱心に議論が交わされた。

２日目：11月14日（水）２日目は政策支援、議会支援をテーマに、講義、事例発表、パネルディスカッションが行われた。

行政組織の一機関である図書館が「行政支援」とい

国立国会図書館の泉氏による講義では、国の政策をう言葉を使うことへの違和感や、行政・議会に対する支えるための調査など、国会図書館が担う重要な役割レファレンスの際に留意すべき点など様々な話題が持について、具体的な業務内容をお話しいただいた。

ち上がった。

午後は３つの事例が発表された。
まず、大阪府立中央図書館の大島氏から、行政職側には図書館のことがよく知られていないのでないかと

３日目：11月15日（木）いう認識から始められた活動の様子が紹介された。図３日目は主にまちづくりがテーマ。市民と図書館の書館が行政組織の中で存在感を高めるにはどうしたら関わりからまちづくりを考えた。
島根県の私立図書館・曽田篤一郎文庫応援団顧問・良いのか、改めて考えさせられる発表であった。
大津市議会局の清水氏には、議会図書室が「倉庫化」宍道氏による講演では、氏の、そこが利用者自身の書していた状況から大学図書館との連携に至るまでを紹斎となるような図書館という言葉が印象的であった。

介していただいた。司書ではない立場だからこそ見え

西尾市岩瀬文庫からは、学芸員の神尾氏と６名の市てくるものに考えさせられるとともに、その行動力、民ボランティアの皆さんが登壇され、工夫を重ねた本

折衝力を多くの司書が身に着ける必要があることを思まつりの様子などを話してくださった。神尾氏とボラい知らされる内容であった。

ンティアの皆さんの和気藹 々 として溌 剌 とした様子

３例目は愛知県内の事例として、田原市中央図書館

あい あいはつ らつに、岩瀬文庫が西尾市民に愛され、支えられて成り―2―

愛知図書館協会会報第196号

立っており、まさしく西尾のまちづくりに貢献してい以外の図書館にも当てはまることであり、多様な人のる様子をうかがい知ることができた。

多様な声を聞いて、それぞれの人がそのまちで満足し次に豊橋市に平成33年度開館予定のまちなか図書館について、豊橋市都市計画部まちなか図書館整備推て暮らしていける助けとなる図書館となることが大切であると感じられた。

進室の田中氏にお話しいただいた。プレイベントが多く展開され、既に街中の人やお店と繋がっており、まこの４日間、幅広い館種の図書館員等が集い、政策ちなか図書館が目指す「世界を広げ、まちづくりに繋支援をはじめ、各種図書館から発信する様々なまちづげる “知と交流の創造拠点”」に着実に近づいているくりを多方向から見ることができた。

ことが理解できた。

そこから見えたのは、こうでなくてはいけない、と３日目の最後は墨田区ひきふね図書館パートナーズいうものではなく、それぞれの図書館が、そのまちに代表の北村氏による講義とワークショップ。ワーク

あった方法でまちづくりに関わって行くことが重要でショップでは参加者がグループに分かれ、北村氏からある、ということだった。

次々と与えられる課題に取り組んだ。課題毎に設定さこの研修によって様々な取り組みや考え方を学び、れた制限時間内に多くのアイディアを出すことを求め議論したことは、参加者にとって今後の図書館の進むられ、参加者には最初は戸惑いも見られたが、話し合べき道を考えるきっかけとなったのではないだろうか。

いが進むにつれ、本と人とを繋げるためにできることなど、積極的に意見を交わす熱い光景があちこちに現れた。

平成30年度図書館地区別研修（東海・北陸地区）に参加して（公財）名古屋まちづくり公社名古屋都市センター
まちづくりライブラリー
伊藤 こづえ平成30年度の図書館地区別研修（東海・北陸）は、11月13日から16日まで開催された。今回の研修の趣
旨は、図書館による行政支援・議会支援サービス、市民参加による図書館運営について、議論を深めることだ。11月16日に行われた事例発表「チャレンジする公共図書館～図書館を核とした「まちづくり」、安城
市アンフォーレの取組み～」に参加させていただいた。
ここで出しあったアイディアが持ち帰られ、それぞお話していただいたのは、安城市市民生活部アン

れの館で実践されれば、人と本を繋ぐ、まちづくりにフォーレ課課長兼安城市図書情報館長の岡田知之氏だ。
平成29年６月に開館した安城市の複合施設アン

役立つ図書館になるに違いないと思われた。

フォーレは大きな話題となり、マスコミにも取り上げられた。アンフォーレの計画に最初から関わっている

４日目：11月16日（金）岡田氏の講演は、当事者ならではの臨場感と実体験に

最終日はまず、平成29年６月に開館した安城市図基づいたお話で、興味深く貴重な時間を過ごせた。

書情報館の、図書館も行政職も経験のある岡田館長な事情を知らない者から見ていると、問題なく巨大図らではの、集客力のある公共施設としての図書館の強書館が誕生したかのように思えるが、新図書館の計画みを生かしたまちづくりの取り組みが発表された。

が策定された当初は、市長の疑問もあった。電子書籍

４日にわたる研修の最後を飾ったのは、礒井氏のまが発展する未来に巨大図書館は必要なのかという問い

ちライブラリーについての講義。何がやりたいのか、は、米国東海岸の図書館を視察することで解消し、協どうやったらそのまちで生きていけるのかを考えるこ力的になった。市長の疑問に対し、明確に回答できたとが「まちライブラリー」であるという言葉が心にのは、新図書館になる前から地道に改革を進め、ヴィ残った。これはまちライブラリーだけではなく、それジョンを持っていたからだろう。

―3―

第196号

愛知図書館協会会報

満を持して開館した新図書館は、約１年後の平成

しかし本研修を受け、レファレンス件数の少なさや貸30年７月22日に早くも入館者100万人を突破する。

出した図書が適切だったのか等、数えればきりがない

旧図書館から続けていた利用者目線に立った改革は、ほど不安な点が見えてきた。

新たな図書情報館でも継続している。

事例発表によると、大阪府立図書館では政策立案支民間資金を活用したPFIで整備したが、委託業者に援サービスの利用を広げるため、幹部会議でのＰＲや丸投げせず図書館の運営は従来通り直営を維持してい案内チラシの配布等、行政への積極的な売り込みをしる。フロアの会話と飲食を可としたり、利用者目線にていた。田原市図書館では、議会に関する展示を行う

立ち、NDCにとらわれないジャンル別配架等、新しことで市民と議会を繋げ、議会にとって図書館が重要い取り組みを積極的に行っている。

な存在となるよう工夫をしていた。議会側にとって個人的に興味深かったのは、子どもたちの読書を推も、図書館が近い存在でなければレファレンスの依頼進するために学校と連携して本を定期配送しているこに至らないだろうから、このようなアプローチは大切とだ。配送する図書は３種類で、学年別「朝の読書」なことだと思った。

用の図書【朝読便】、授業等で使用する調べ学習用図

私が勤務している豊橋市図書館の場合は、議会図書書【テーマ便】、図書情報館からの予約取寄せ図書室への定期的な貸出など、図書館と議会との結びつき【きーぼー便】だ。こうした地道な努力もあってか小・は既にあるので、さらなるアプローチとして、貸出の中学校への団体貸出が、2.8倍増えた。近年、日本の選書精度を上げ、議員活動に役立つことをアピールし子どもたちの国語力の低下が問題になっているので、たいと考えた。そこで「議会行き図書推薦掲示板」を

安城市の取り組みは、読書人口を増やす良い方策だ。

図書館事務室に置き、書誌データメモを貼るだけで職開館から１年が過ぎ、課題も見えてきた。課題のひ員なら誰でも議会向けの選書をできるようにした。各とつである図書館を利用しない市民にいかに図書館の分野の担当から、市民の関心が高い図書やお勧めの図魅力を発信するかは、全ての図書館に共通する課題だ。

書を推薦してもらうことで、広い視野でありながら精安城市図書館は、オープン７年目の数値目標として度の高い選書が実現するはずである。また、議会担当

貸出密度12冊以上と、市民実利用者36,000人以上（市以外の図書館員にも議会を身近に感じてもらえるよ

民実利用率19.1％）をかかげている。実利用者数やう、整理休館日に議会図書室見学会を企画し、推薦し貸出冊数は、容易に増やせるものではないが、市民とやすい雰囲気作りに努めた。

同じ方向を見て、改革を実践し続ける図書館なので達議会に図書館からの貸出を楽しみにしてもらえるよ成できるのではないか。安城市の街なかの賑わい創出

うになれば、便利で重要な存在としてレファレンスのと活性化をけん引するアンフォーレに図書館が重要な利用も増えるのではないかと思う。

役割を果たしていることを業界に携わる者としてうれしく思う。

研修テーマを聞いた時は、「政策支援」も「まちづくり」も私には荷が重いと感じたが、受講により、できることを一つずつ重ねていけば、人と人が繋がる図

平成30年度図書館地区別研修（東海・北陸地区）に参加して書館になってい本研修は「政策支援・まちづくりと図書館」が全体で身構えず、職のテーマであったが、どの講義や発表もキーワードは員みんなで連携「連携」であり、行政の他部署、学校、NPOや企業等し、図書館の価との積極的な関わりが「人と人を繋ぐ→まちづくり」

値を高めていきへと繋がっていくこと、そして図書館はそれを行うのたい。

豊橋市中央図書館

田中

久実に最も適した存在だということを述べていた。
実際に私も、議会からのレファレンスや議会図書室への貸出を担当し「連携をしている」つもりでいた。

くのだと実感した。今後は一人写真は新たに作成した「議会行き図書推薦掲示板」。
いつか開架コーナーにも設置し、市民からの推薦も受け付けたい。

―4―愛知図書館協会会報

第196号

会員館最近の話題から
ヨッ

テ

名古屋なんでも調査団初の公開調査

コ「場」の創造―Yotteko ‘ing’ ―愛知芸術文化センター愛知県図書館

新海弘之「鶴舞公園に龍がいた？！」の実施
名古屋市鶴舞中央図書館

高木聖史

愛知県図書館の１階の、現在Yotteko（ヨッテコ）

名古屋市鶴舞中央図書館では、レファレンスサービ部分の整備は、それまで本館に欠けていたグループ利スのPR及び地域情報の発信を目的とする名古屋なん用を対象とした閲覧席の配置と、１階エントランスとでも調査団事業の取り組みの一つとして、鶴舞公園附いう最も利用者の目を引く環境を有効に使うための少属動物園平面図の「龍」の文字の謎に迫る公開調査及人数のワークショップや講演会を開催できるオープンびその報告会を実施した。

な空間の創造をコンセプトの中心に置き、愛知県立芸当館駐車場の南には、かつて鶴舞公園附属動物園

術大学の夏目知道先生による全面的な指導・監修のも（大正７年開園、昭和12年に移転して名古屋市東山動と、夏目研究室の学生諸君の協力も受けることで実現植物園となる）があった。平成30年４月に100周年をした。空間の設えは、緑あふれる１階の外部空間と室迎えることから、参加型展示「みんなで作ろう！おり内空間の交響を企図して家具は木製とし、大理石の床がみ動物園」等を企画し、その準備中、収容動物が詳とのコントラストを重視し、白を基調とした雲形のしく書かれた昭和３年（辰年）の動物園平面図の中にテーブルと展示用資材を調達するとともに、この空間「龍」のような文字を見つけ、これをきっかけに調査の象徴である４台の展示架は県産材を特に指定した。

団初となる公開調査を平成30年３月17日に開始した。

しつら

公開調査は新聞、テレビ、ラジオにとりあげられ、多くの情報提供があったものの、目撃証言等から明らかになったのは、「龍」の文字の場所には「瀧」があったという想定していた中では最も地味な結果であった。そこで急遽、調査プロセスを絵日記風に紹介する調査日誌を順次公表し、10月27日に予定していた報告会の内容も新たにデジタル化した動物園関連資料のお披露目に路線変更して準備を進めた。ところが、報告会の3日前になって、デジタル化した鶴舞公園時代
平成30年３月、夏目研究室から提案された５つの愛のアルバムの中に「恐龍の化石の實物が標本室に陳列称案を利用者投票にかけ、Yottekoと命名されたこのしてあります」と書かれた看板が写った昭和10年（亥空間は、ラップコンサート「あなたの “愛” をラップ年）の写真を発見する想定外の出来事があった。

で伝えてみよう！」を皮切りに「繰り返し訪れたくな調査のきっかけとなった謎の「龍」の文字とは場所るような知的で明るい空間」を目指してオープンした。

も年代も異なるが、動物園には恐龍の化石があったと

この１年間、新しい利用者を図書館に招くためこのいうレファレンス記録風の調査団報告書を作成し、初空間を活用しての様々な試みを実践してきた。そしの公開調査は終了した。て、Yottekoへの利用者の定着とともに確実に１階の雰囲気は変わり、目指す「知的で明るい空間」へと変貌しつつある。しかし、本館がここに招きたい利用者は決して「受け身」の利用者だけではない。この空間、ひいては本館の「場所性」や「機能」を利用して、自己の情報発信を目指すプレーヤーとしての利用者も含んでいる。この空間は、様々な目的から図書館を「利用」する「利用者多様性」を受け入れる「場」である。

―5―

第196号

愛知図書館協会会報

大学コンソーシアムせとビブリオバトル2018
瀬戸市立図書館

吉村

クラウドファンディングの取り組み－名古屋大学附属図書館－

きみ

名古屋大学附属図書館

竹谷喜美江

2005年から始動した大学コンソーシアムせと（以名古屋大学附属図書館では、平成29年３月に「特下、コンソーシアム）は、瀬戸市と近隣の５大学（愛定基金「名古屋大学附属図書館支援事業」」を設置し、知工業・金城学院・名古屋学院・名古屋産業・南山）

若手職員によるワーキンググループを中心に、さまざが協働し、瀬戸地域の新しい文化活動を創成していくまな支援事業に取組んでいる。

ための組織である。生涯学習の支援、市民と学生の交クラウドファンディング（以下、「CF」）は、この流等、大学と瀬戸市が連携して各種事業を行っている。

支援事業の一つとして平成30年3月から２ヶ月間実施

生涯学習支援の一つとして、大学図書館の開放事業された。目的は「附属図書館が所蔵する、木曽三川にがあり、市民は直接、大学図書館を利用することがで関わる国内最大級の古文書群「高木家文書」の整理・き、瀬戸市立図書館（以下、市立図書館）に資料を取保存・活用」で、目標額は150万円であった。

り寄せて借りることもできる。また、市立図書館からhttps://readyfor.jp/projects/TakagiDocuments

大学図書館に資料の貸出も行い、市民にとっては、大特に力を入れたのは広報活動である。簡潔明瞭で魅学の有する専門的な資料を手にすることができ、大学力的なちらしを4,000部作成し、県外も含む図書館、図書館においては、揃えにくい一般書を市立図書館か博物館等60以上の機関に配布した。また、記者会見をら借り受けすることができる有益な事業となっている。

行い、テレビ局や新聞社を通じて情報提供を行った。

さらなる連携として、ビブリオバトルを協働開催す

さらに、WEB上の広報として、SNS（Facebook）をることになり、市立図書館の新たな利用者の開拓、特立ち上げた。支援事業に関すること以外に、附属図書に20歳代前後の来館者数が全体の８％未満であるこ館のサービス紹介、イベントの告知、所蔵資料の紹介とから若年層の利用者の獲得を目指している。など、図書館の日々の活動を定期的に発信している。

「大学コンソーシアムせとビブリオバトル2018」は、CFの 結 果 は、 当 初 の 目 標 を 大 き く 上 回 る、244

11月18日（日）午後２時より市立図書館の集会室で開万４千円（達成率162%、支援者135人）であった。

催し、参加者は56名となった。2015年から始まったこ支援者への特典は、金額によって異なるが、WEBの事業は、今回４回目となり、コンソーシアム加盟大サイトや銘板、蔵書票への芳名記載、図書館グッズの学の学生が運営委員となり、開催準備から当日の運営、贈呈、イベントへの招待、貴重書見学ツアー、展示会進行を務めた。本を紹介する発表者は、大学生５名にの解説、などである。附属図書館では、平成31年５加え、高校生が６名参加することになり、発表者5名

月までに全ての特典を完了すべく、感謝の気持ちを込が適正と言われる中、うれしい悲鳴となった。

めて鋭意取組んでいる。

このイベントの期待される効果は、若い世代の発CFによって、私たちは直接の支援だけでなく、多想、アイディアにより図書館事業が活性化されるこ

くの方々に、「高木家文書」という東海地域の歴史的と、学生が運営に携わることにより、地域社会に参画貴重資料の存在と、名古屋大学が資金に窮している状でき、社会貢献の場を持つことである。また、学内で況を知っていただくことができた。加えて、現在も引は得られない貴重な実践の場となっている。

き続き、支援者に日々の図書館の取組を伝える機会が質問タイムも盛り上がり、年配層からは「高校生、頂けていることに感謝したい。

大学生から多くの刺激を受けた」、「学生がしっかりした考えを持っている」等の感想もいただき、活気あるイベントとなった。
愛知県子供読書活動推進計画（第四次）においても「高校生ビブリオバトル愛知県大会」の開催が謳われており、今後も高校生を巻き込んだ形で事業を継続させていきたい。

CF達成を総長と事務局長に報告―6―愛知図書館協会会報第196号

愛知図書館協会 会勢PICKUP（平成31年２月１日現在）

児童サービス研修
ステップアップ：紙芝居

施設会員

H30/12/14

児童サービスのさらなるスキルアップを目指して、児童サービス研修の連続講座とは別に、平成26年度から、児童サービスのステップアップ講座を開講して

93

公共図書館

64

専門図書館

4

大学図書館

22

その他

3いる。これは、座学よりも、受講者同士の批評、アド個人会員

66

バイザーからの助言・指導を重視した実践的なもの

賛助会員

10

で、これまでの４回はブックトークをテーマとして開催されてきたが、今回初めて紙芝居をテーマとして取り上げた。
アドバイザーに、各地で講座の講師をしていらっしゃる、紙芝居文化の会の道山由美氏をお迎えした。

計169

事務局日誌（平成30年１月～平成31年２月）
H30/1/13

定員が10名という狭き門に、紙芝居実演経験者という受講条件の下、施設会員、個人会員の方から多数

1/16応募があった。

図書館講演会「岩瀬文庫と市民ボランティア」（愛知県図書館 以下県図）
研修委員会（県図）

1/25・26 資料保存研修（県図）
2/11

第12回日図協東海地区会員のつどい（共催)（県図）

3/1・2

統計研修（愛知淑徳大学）

3/15

第２回理事会（県図）

4/19

平成29年度会計監査

5/16

総会・第１回理事会（県図）

6/1

研修委員会（県図）

6/28

児童サービス研修①（県図）

事前課題に、アドバイザーから指定された紙芝居の7/13

児童サービス研修②（県図）

実演が課せられ、研修当日、受講者の前で発表するこ

8/3

研修「図書館と個人情報」（県図）ととなった。普段、大人の前で紙芝居を実演すること

8/22

第55回愛知県学校図書館研究会大会（安城市民会館/安城市図書情報館：長屋副会長出席）

9/14

児童サービス研修③（県図）

9/28

レファレンスサービス研修①（県図）

10/11

児童サービス研修④（名古屋市鶴舞中央図書館）

10/26

レファレンスサービス研修②（県図）

12/5

レファレンスサービス研修③（県図）

12/14

児童サービス研修ステップアップ：
紙芝居（県図）がないだけに、緊張する姿も見られた。しかし、そこはさすが経験者、実演を始めると、皆堂々たるものであった。そこに、受講者同士の感想・意見や、道山氏からの的確かつ細やかなアドバイスが加えられ、各受講者の実演はさらに磨き上げられていった。
質疑応答の時間には、紙芝居を演じる上で迷っていることなどが質問され、道山氏からの丁寧な回答に、受講者は皆納得の表情でうなずきながら聞いていた。
研修の最後に、道山氏による平和を願う紙芝居『二度と』の実演があり、その迫力に、一同その世界に引き込まれ、紙芝居の持つ力というものを改めて感じる

H31/2/19

ことができた。

―7―

2/22

第２回研修委員会（県図）
研修「図書館の危機管理」（県図）

第196号

新館自己紹介愛知図書館協会会報

高蔵寺まなびと交流センター図書館

平成30年４月１日開館

当館は、閉校になった旧小学校施設のリノベーションで誕生した図書館である。
「まなび」「交流」「居場所」などをコンセプトとした多世代交流拠点の一つとして平成30年４月にオープンした。
コミュニティカフェ、地域包括支援センターのほか併設する児童館、こどもとまちのサポートセンターなどと共に地域の賑わいや未来を創り出すことを目指している。

外観■学校の趣を残した図書館

旧小学校施設を利用した細長い閲覧室と出入口が多い構造に対応するため受付カウンターを４か所設置している。一般用閲覧室は、２階全てを使用（10教室）しており、教室と教室の壁はそのまま残されているが各室を色分けし分かりやすくしている。
児童館が１階に設置されているので児童図書スペー
スも１階に配置し、児童館の利用者を取り込み、乳幼児期からの図書館利用に繋げられるように工夫してい一般閲覧室る。児童図書スペースは２教室を使用し、絵本などの部屋、読み物などの部屋に分かれている。絵本の部屋には小上りがあり、定期的なおはなし会や保護者が子供に読み聞かせをする場所として利用されている。

■多様な学習室

Wi-Fiや電源が備わり、グループで学習することを主目的とした学習室が２部屋あり中高生を中心に利用者が増えている。また、自分のパソコンを持参し、学習の場として利用できる持込パソコン室（14席）も整備されており、同じくWi-Fiが利用可能であり、毎日のように利用される方もいる。
３階には学習室が２部屋（60席）あり、午前９時から午後８時まで常時開放している。高蔵寺まなびと交流センターは、中学校・高校が隣接しているため午後からは毎日混雑している。

児童図書スペース■施設の概要鉄筋コンクリート造３階建

3,669.86㎡

図書館部分：1,387.72㎡
蔵書数：開館時 約6.7万冊（約９万冊収蔵可能）●所在地：春日井市藤山台1丁目1番地
電話 0568-37-4924
FAX 0568-92-5792●開館時間：午前９時～午後６時まで●休館日：月曜日（休日の場合はその直後の休日でない日）、年末年始、特別整理期間●アクセス：名鉄バス 藤山台東バス停徒歩10分

持込パソコン室―8―