飯塚市がめざす教育 No.7

飯塚市は、教育先進地域です
飯塚市は、福岡県のほぼ中央に位置し、九州の二大都市圏である福岡市と北九州市へのアクセスに恵まれた交通の要衝に位置しています。また、近畿大学産業理工学部、近畿大学九州短期大学、九州工業大学情報工学部の３つの大学が立地し、高度な研究開発や将来を担う人材育成が行われる「教育先進地域」です。このような恵まれた教育環境のもと、これからの変化の激しい時代を生きる子どもたちのため、小・中・高・大の各学校が接続した、新しい教育のチャレンジが行われています。
※飯塚市の人口：１２９,５５５人（平成３０年２月末現在）

小・中・高・大が整備された飯塚市の教育環境【飯塚市内の小・中学校】※飯塚市立小・中学校：小学校１９校、中学校１０校（施設一体型小中一貫校４校を含む）※福岡県立中学校 嘉穂高等学校附属中学校※私立小・中学校 飯塚日新館小・中学校【飯塚市内の高等学校】※福岡県立高等学校
嘉穂高等学校（理数科、普通科、武道・日本文化コース）
嘉穂東高等学校（普通科、英語科、定時制課程普通科）※私立高等学校
嶋田学園飯塚高等学校（普通科、保育福祉科、総合学科）
近畿大学附属福岡高等学校（普通科、看護科）【飯塚市内の大学】
近畿大学産業理工学部、近畿大学九州短期大学、九州工業大学情報工学部※飯塚市に立地する３大学。
左から「近畿大学産業理工学部」「近畿大学九州短期大学」「九州工業大学情報工学部」

飯塚市では、飯塚市の未来を担い、世界へはばたく子どもたちを育てるために、本物志向・未来志向の「キャリア教育」を推進しています。

「教育先進地域」飯塚市では、飯塚市の未来を担い、世界へはばたく子どもたちを育てるために、「本物志向・未来志向の『キャリア教育』」を推進しています。
「本物」との出会いや体験を通して、自己や社会の「未来」を前向きに創造していく子どもたちを育成します。
知・徳・体のバランスのとれた教育をとおして、２１世紀を生きる子どもたちの社会的・職業的自立に向け必要な資質・能力、「コミュニケーション能力」「コラボレーション能力」「イノベーション能力」を育成し、「かしこく」「やさしく」「たくましい」飯塚市の子どもたちを育てていきます。

本物志向・未来志向の「キャリア教育」「本物」との出会いや体験を通して、自己や社会の「未来」を前向きに創造していく子どもたちを育成します

飯塚市の未来を担い、世界へはばたく「かしこく」「やさしく」「たくましい」子どもたち
２１世紀を生きる子どもたちの社会的・職業的自立に向けて必要な３つの資質・能力の育成

コミュニケーション能力

コミュニケーション能力
コ
コラボレーション能力
ミュニケーション能能力

イノベーション能力

受け止める力、伝える力

協働してつくりあげる力
受け止める力、伝える力

新たにものを生み出そうとする力

やさしく

たくましく

「豊かな人間性の育成」「本物」との出会いと「未来」の創造
SEL-8S 学習
プログラム
グローバル社会への対応

・サニーベールとの国際交流・オンライン英会話

かしこく「体力の向上」「学力の向上」
多層指導モデル(MIM)

徹底反復
学習

協調学習

Ｉ
Ｔ教育

スポコン広場等、スポーツ活動への積極的参加

プログラミング
教育

小中一貫教育・地域と共にある学校づくり飯塚市の小・中学校の取組
学力の向上
多層指導モデル（MIM ミム）
小学校入学時の「読み」の力は、学習を進めていくための基礎となる大切な力です。この大切な力をみんなで楽しみながら習得していく学習モデルが「多層指導モデル(MIM)」です。子どもたちがつまずきやすい「きって」や「おとうさん」のようなつまる音や伸ばす音を、体を使って表現しながら学習を進めていきます。
また、子どもの理解に応じた個別の指導も行っています。

徹底反復学習飯塚市学力向上アドバイザー隂山英男氏・小河勝氏と連携し、9年間を通した基礎基本の徹底反復に取り組んでいます。子どもたちは朝の学習や授業の始まりの時間、補充学習、家庭学習等を活用し、短い時間に集中して、漢字の先取り学習や音読、百ます計算等を行っています。

協調学習
東京大学（CoREF）と連携し、２１世紀を生きる子どもたちに必要な資質・能力である思考力・判断力・表現力等を育てるため、協調学習に取り組んでいます。協調学習は、学習課題を解決するために、自分の考えと友達の考えと比較したり関連づけたりして、新しい考えを作り出します。子どもたち一人一人に、「主体的・対話的で深い学び」を引き起こす学習法です。

ITの活用による効果的な教育
教室環境のIT 化に伴い、授業スタイルも新しいものへと変わってきています。電子黒板・タブレット等を使った授業を通して、子どもたちの学習意欲を高め、理解を深めることで、効果的に学習を進めることができます。

プログラミング教育
未来の社会を生きる子どもたちには「プログラミング的思考力」（自分の考えを実現するためにどのような手順が必要かを論理的に考える力）が必要だと言われています。
「プログラミング教育」では、「どのようにコンピューターに指示を出せば自分が思ったとおりに動かすことができるか」といった体験を通して「プログラミング的思考力」を育んでいきます。
飯塚市では、九州工業大学、近畿大学と連携して各学校での「プログラミング教育」の取組を進めています。※写真はAI ロボットPepper を使ったプログラミング学習の様子。

体力の向上
スポコン広場等、スポーツ活動への積極的参加
スポコン広場等
スポ ツ活動への子どもたちが自ら進んで運動に親しむ習慣を身につけるとともに、生涯にわたって健康・安全で活力ある生活を送るための基礎を培う体育・健康教育の一環として、スポコン広場等、スポーツ活動への積極的参加を推奨しています。
「スポコン広場」県大会、みんなでダンス、中学校部活動等で素晴らしい成果を収めています。※写真は「スポコン広場」県大会の様子。

豊かな人間性の育成「本物」との出会いと「未来」の創の創造
芸術やスポーツ、平和活動など、各界で活躍されている「本物」の方々との出会いや体験活動を通して、自己や社会の「未来」を前向きに考える力を育成します。子どもたちは自分たちの視野を広げることで、未来に生きる自分の可能性について考えることができます。
※写真は東ティモール民主共和国への支援・交流活動を行っているソプラノ歌手、宮良多鶴子さん
による市内小学校の訪問の様子

ＳＥＬ−８Ｓ学習プログラム「SEL-8S 学習プログラム」は、かつて生活の中で育まれてきた「対人関係能力」「自己判断能力」など、子どもたちが社会で生活するうえで必要な能力を、小・中学校の９年間で身につけることができるプログラムです。
ゲームや身体活動などをもちいて子どもたちが楽しく、具体的に学べるプログラムとなっています。

グローバル社会への対応
姉妹都市サニ
姉妹都市サニーベールとの国際交流
ベ ルとの国際交
国際的な視野をもって活躍できる人材を育成するために、飯塚市と姉妹都市であるサニーベールとの交流事業を実施しています。一週間程度、両市の中学生等が互いの市を訪問し合い、ホームステイをしながら現地の学校に通い、交流を深めています。
また、小学校での交流も始まっています。

オンライン英会話
急速なグローバル化が進む中で、英語を用いて様々な国の人々と交流を深めたり、考えを述べあったりできる子どもたちを育てるために、全小学校の５・６年生を対象に、オンライン英会話を実施しています。
フィリピンセブ島の外国人の講師の方と、インターネットを使って１対１で英会話レッスンを行います。
子どもたちは楽しみながら「話す」「聞く」の英語の基礎的な力を身につけています。

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飯塚市が行っている様々な教育施策をとおして、っている様々な教育施策をとおして、子どもたちの学力は力は年々向上しています。また、「スポコン広場」福岡県大会優勝、みんなでダンス最優秀賞、ジュニアオリンピック全国大会1500Ｍ（１年生の部）優勝な
ど、体力面でも力をつけてきています。
プログラミングコンテストの全国大会（小学生の部）でも３位入賞など素晴らしい成果を収めています。

小・中学校ともに全国または県平均を上回り、年々学力が向上しています。
（小学校…ＮＲＴ標準学力検査、中学校…
フクト新学期分析テスト）※小学校は全国平均、中学校は県平均を100とする。

小中一貫校での学習の様子

お問い合わせ先

飯塚市教育委員会 〒820-8501 福岡県飯塚市新立岩5番5号

TEL:0948-22-5500（代）FAX:0948-29-5440
ホームページ: https://www.city.iizuka.lg.jp/

平成３０年３月発行