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再掲載

特集 子どもの かくれた力 ①
─ かげの声 評価の裏側を探る

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子どもたちの意見

お母さん
ぼくたちの言い分も聞いて！

─ 小学六年生の作文より「毎日の生活の中で、お父さんやお母 さ んにも っ とわか っ てほし いと 思うことや、いいたいことを自由に書いてごらんなさい」。と、 墨 田 区 立 両 国 小 学 校 の 六 年 生 に 作 文 を 書 い て も ら っ た と こ ろ、 で ま し た、

月

3でました。たくさんの“注文”が。

号昭和 （1974）年

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中には子どもの身勝手、と思う節がなきにしもあらずですが、お読みください。

出典：「育てる」父母と教師でつくる家庭教育誌

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兄は国王じゃありません女子

わたしは、兄とわたしの二人きょうだいです。わた男子

朝、学校へ行く時に、自分できめた時間にやることしの母は、兄のことばかりかまいます。どんなことかもう、自分でできます！

をやるのに、お母さんは、はやく歯をみがきないさいというと、母は、兄がなんかほしいというと、だめだ

どうしておにいちゃんのへやばかりそうじをするのとか、はやくふくにきがえなさいとか、うるさい。そと聞くと、母は、おにいちゃんのへやはとてもちらかっめといいながら、いつも買ってあげてしまいます。そと言っても、なかなかお母さんは、言うのをやめてれで、ぼくが、くれない。だから、いつもいつも、同じことをくりかていて、とても見ていられないの、とか、わたしに、れから、兄のへやばかり母はそうじをします。

えし言っている。だから、もう自分でできるんだから、あなたは女の子だから自分でやりなさい、といつもに「自分できめた時間があるから自分でやるよ。」

なにも言わないでほしい。

おやつを食べている。お母さんがよこから言うと、おでも、ぼくは、おなかがすいているから、言われてもつを食べていると、きがえてから食べないさいと言う。

わたしが母にいいたことは、わたしと兄とを、同じないわよといって、いつもそっぽをむいてしまいます。

ものを買ってあげるの、と聞くと、母は、そんなことはそれから、なんでおにいちゃんばっかりいろいろなげてしまいます。

いしいものをせっかく食べていても、おいしくなくなようにあつかってほしい、ということです。そして、それから、学校から帰ってきて、きがえないでおやる。だから、せっかくおいしいおやつを食べている時

兄はどこかの国の国王でもなんでもないふつうの人なんだから、へやのそうじぐらい、兄が一人でやればよに、よこから何も言わないでほしい。

いと思います。

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特 集 子どもの かくれた力 ①

私は私なりに努力しています
女子

中学生になったら女子

も、わたしは、お手伝いはちゃんとやっている。それんできたのだから、手伝うのはあたりまえという。でもまじめにやらないとかでおこられる。母は、一日遊

私は、別に専門にやりたいわけではないのだけれど、やめなさい。それに月謝も高いんでしょう、と言った。

せて、と言った。母は、あんなキーキー音がするもの

それは、私が母に、中学に入ったらバイオリンを習わ

このあいだ、私と母でちょっともめごとをおこした。

が、父や母には、ふざけてやっているようにみえるのしゅみみたいなものとしてやりたいのだ。

わたしはよく、手伝いをしないとか、手伝いをしてだ。わたしは、遊んで帰ってきて、つい手伝いを忘れそれから、気がきかないと言われるが、気がきかな

学年のころ少しやっていたので、ほかのものをやりた

半分まではゆるしてくれる。でも、私は、ピアノは低

母は、家にピアノがあるので、ピアノならいいと、いのではなくて、何かやろうと思っても、わすれてしいのだ。なんとか、習わせてほしいと思う。めいわくてしまうが、やることはちゃんとやっているのだ。

まうのだ。いくら気がきかないといっても、わたしははかけないから。

それにもう一つ。私には、姉と妹と弟がいる。姉はわたしなりに努力しているのだ。それを、ちょっとしたことで気がきかないというのはやめてもらいたい。

もう大きいし、弟は小さくて何もできない。問題は、私と妹だ。私は、四年の頃から、買物はあまり好きではなかったのだけれども、毎日のように行っていた。

今もそうだ。私ももう中学なので、手伝わなければいけないのだけれど、妹ももう五年になるので、バトンタッチをしてもらいたい。

5

かすのが、いけないことだと思う。妹も、もう少し、母は、妹のことをまだ小さいからという。その甘やがぼくのへやをかたづけていました。へやがきれいにある日、ぼくが学校から帰ってくると、おかあさん

です。

今も、ぼくはこの事が、なんだかよくわからないの分を聞いてくれたら、こんな対立はしなかったと思う。

ことは悪いけれど、もっとおかあさんも、ぼくのいいで自分の部屋をかたづけなかったことは、確かに悪い

くにはなんだかよくわかりません。でも、ぼくが今まいでなんでもかんでもすててしまうということは、ぼけれど、ぼくの大事にしているものを、ぼくに聞かな

おかあさんのいい分は、確かにまちがってはいない

あさんは、対立することになったのです。

てられるはめになったのです。その事で、ぼくとおかた。それで、とうとう、ぼくの大事にしていた物がすといったが、おかあさんは聞きいれてくれませんでし「自分のへやは自分でかたづける。」

それで、ぼくはおかあさんに、だいじにしていた物がすてられていました。

なったことは確かだけれど、ごみ箱を見ると、ぼくが男子

しっかりしてほしいと思う。

僕の言い分を聞いてくれたら……

ぼくは、おかあさんと、そうじのことについて対立しました。それは、ぼくが、へやを二十日ぐらいかたづけなかったことからです。

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特 集 子どもの かくれた力 ①

がらくたでも、僕には大切なんです男子

この前のことである。学校で自動車の計器をもらったことがあった。そして、それをもらった日に、学校から帰ってきて、友だちの家で分解をして、家に持って帰ると、母が、「そんながらくた、どこかに捨ててしまいなさい！」といった。きっと母は、そのがらくたが油くさく、きたならしい感じがしたのでそういったのだろうと思う。
しかし、ぼくは、そのがらくたを捨ててしまわずに、はこに入れてしまってしまった。
ぼくは、がらくたをいじるのがとても好きである。
よく家でもいじっているが、すぐ捨てられてしまう。
大事な物を捨てられるのは、とてもくやしい。だが、母は、がらくたを大事なものとしてみてくれないのである。ぼくのゆいいつのたのしみの、がらくたいじりをしゃ断されるということは、とても、つまらない感じがする。
がらくたをいじることによって、機械の構造がわかり、また、組み立て直す。それによって頭を使うのでためになると思う。だから、がらくたをすてないようにしてほしいと思う。

7

自由な時間を作ってみたい男子

ろいろな人々は、どのように生活をしているのか、だとか、今、自分が歩いているところはどこだろうな、

れと、いろいろな人と知り合い、人々との交流ができと案内板を見たりして、その地形を覚えるからだ。そで、母と小さな戦争が起こった。

るからだ。

ぼ く は、 い ろ い ろ な 所 で 遊 び た い な、 と い う こ と「遠いところと、危ないところへは行ってはだめよ。」「いろいろなところで遊びたいな。」

だから、いけないと思うからかな、とぼくは思う。ぼくとしてと思う。と母は言う。母は、もしぼくに、なにか事故があるとは、もう大きくなったから、少しくらい遠いところへ行って、いろいろな経験をしたいと思う。それと、大きくなったから、少しぐらい危いところだと、自分ではんだんできるからだと思う。
母は、「遊んでばかりいないで、少しでも勉強しなさいよ。」と言う。ぼくは、そんなに勉強したら体がもたないと思う。
ぼくは、自由な時間を作ってみたいと思う。勉強ばかりやっていないで、一日くらい、一人でいろいろなところへ歩いていきたい。ぼくは、そのほうが、勉強をやるより大切だと思う。
いろいろと歩いていると、ある店の様子だとか、い8特 集 子どもの かくれた力 ①

ほんの少しの間、目をつむって女子

私は、母と、しょっちゅう対立する。このごろは、洋服のことで、意見がくいちがっている。私は、いつも、おとなっぽい服をねだるのです。でも、母はいつも、子どもはそんな服なまいきです、と、いつも、私のいうことをこばみます。
私は、もうすぐ中学です。それに、女の子です。おとなっぽい洋服が着たいとか、おしゃれがしたいなと思うことは、まちがっていないと思います。
それに、私の性質は、いつも新しいものをもとめるくせに、すぐあきてしまったり、それがバカバカしいことだと理解しても、そのものをふりすててしまうことがあるのです。だから、きっと私だって、今は、洋と な っ ぽ く し て み た い の で す。 な ぜ お 母 さ ん は、 わかってくれないのでしょう、娘の気持ちを。

ちゃんと年代にあった服を着るのだろうと思います。

さを感じることができるのではないでしょうか。

大人からみれば、子ども独特の発想や捉え方とうつりがちですが、どの子からも心の力強さとたくましいかがだったでしょうか？
⃝だから、ほんの少しの間、私の着る服を、とやかく言

服はおとなっぽいのがよいけれど、そのうちあきて、わないでほしいのです。

（編集部）

次号では、日ごろ子どもたちとかかわりの多い、先生方の意見を掲載します。

私に子どもらしい服を着せたい母の気持ちは、よくわかります。でも、私は、むりにでもせのびして、お9