A．じょうほうをあつめる。
ア．ほうほう１．デジタルカ
メラでチェック

1.えやしゃしんとぶんしょうをむすびつけて，だいじなことをチェック

２．本でチェック

３．メモにとって

２．ぶんしょうか
らたいせつなこと
ばやかず，文をチェック

３．しらべたいところをえらんで（かく，はかる）

チェック

チェック

４．かんさつしてチェック

チェック

４．きいたことから，たいせつなことをチェック

２．えらんだじょうほうをウェビングなどの図にチェック

５．てがみをかいてチェック

５.しょうかいす
る文しょうにチェック

３．えや文しょう，しゃしんをくみあわせてチェック

イ．えらぶ

ウ．せいり
１．たいせつなことばや文をふせんやカード，ノートにB．じょうほうをまとめる
ア．ほうほう１.かみにかいてチェック

イ．まとめかた１.はがきやてがみにチェック

６.ちらしにチェック

２．し（詩）にチェック

３．せつめいする文しょうにチェック

４．かんさつしたことをぶん
しょうに

チェック

７．図にチェック

８．表にチェック

９．グラフにチェック

ウ．わかりやすく，つたわりやすく
１．じゅんじょをあらわすことば（まず，はじめに，つぎに，）（ひとつめは，ふたつめは，みっつめは）をつかってチェック

２．はじめ・なか・おわり に分けた文しょうにチェック

C．じょうほうをつたえる
ア．ほうほう1．キーワードをかいたり，見せたりしてチェック

２．かみしばいでチェック

１．一番つたえ
たいことがなにかをかんがえてチェック

２．声の大きさ，はなすはやさ，かおのむきに気をつけてチェック

１．わだいにあわせてはなしあう。

チェック

４．ICTで大きくう
つしてチェック

３．はなすときの立つばしょ（きく人がよく見える）を考えてチェック

３．げきでチェック

イ．わかりやすくウ．つたえあう
２．かかれたものをよんで，よいところをみつけてかんそうをいう。

チェック

４．さししめしながらチェック

A．じょうほうをあつめる。
ア．じょうほうをあつめるほうほうをえらぶ。
１．デジタルカメラでデジタルカメラでじょうほうをあつめるときは？
・とりたいものをまん中にしてとります。
・とったあとは，うまくとれているか見てみましょう。
はなれてとる（ルーズ）

とりたいものが，まん中にくるようにしてとろう。

うまくとれたか，たしかめてみよう。
とれてなかったら，とりなおしをしようね。

ちかづいてとる（アップ）A．じょうほうをあつめる。
ア．じょうほうをあつめるほうほうをえらぶ。
２．本で本でしらべるときは？
・本をよんでわかったこと，おもったことをかいておきましょう。

本をさがすときは？

・本の分るいばんごうでさがします。

本をよんでわかったことや，おもったことを，ひょうにするとわかりやすいよ。

わかったことや，おもったことをノートにかいておくと，あとでわかりやすいよ。本の分るい
０， 総記（そうき）１， 哲学（てつがく）
２， 歴史・地理（れきし・ちり）
３， 社会科学（しゃかいかがく）
４， 自然科学（しぜんかがく）
５， 技術（ぎじゅつ）
６， 産業（さんぎょう）
７， 芸術（げいじゅつ）
８， 言語（げんご）９， 文学（ぶんがく）本の図をうつしてもいいね。

A．じょうほうをあつめる。
ア．じょうほうをあつめるほうほうをえらぶ。
３．メモにとってメモをとるコツって？
・だいじなことだけかきます。
・かんたんなことばでかきます。
・すばやくかきます。
・やじるしやきごうをつかいます。

かんたんにすばやくかこう。
とくにたいせつなところは○でかこむとわかりやすいね。

A．じょうほうをあつめる。
ア．じょうほうをあつめるほうほうをえらぶ。
４．かんさつしてかんさつするときは？
・みて（かたち，いろ，大きさ）
・さわってみて・においをかいで・おとをきいてかんさつしたもの
や，日にちをかこう。
きづいたことや，おもったことを，えにくわしくかいてみよう。

ふきだしや，やじるしでせつめいしよう。

まえのかんさつとかわったところや，かんさつしておもったことなど，えにかけないことは，文でかこう。

A．じょうほうをあつめる。
ア．じょうほうをあつめるほうほうをえらぶ。
５．手がみ・はがきをかいて手がみ・はがきできくときは？
・なにをききたいか，どうしてききたいかをかきます。
・ききたいことを，しつもんするようにかきます。

手がみ・はがきをだす人のなまえをかこう。

たずねる文できこう。

「いつですか。」「どこですか。」「だれですか。」「なにをしていますか。」「どうして，○○なのですか。」「なぜ，○○なのですか。」

じぶんのことをかこう。
どうして，そのことがき名
まえきたいのかをせつめいしよう。

さいごに日にちとじぶんの名まえをかこう。

A．じょうほうをあつめる。
イ．ひつようなじょうほうをえらぶ。
１．えやしゃしん，文しょうをむすびつけて，だいじなことからえやしゃしんと文しょうをむすびつける？
・おなじところをみつける。
・おなじところしるしをつける。

えやしゃしんと文しょうやことばがどのようにむすびついているかをかんがえよう。

A．じょうほうをあつめる。
イ．ひつようなじょうほうをえらぶ。
２．文しょうからたいせつなことばや，かず，文を文しょうからじょうほうをえらぶときは？
・たいせつことばや，かず，文にしるしをつけたり，せんをひいたりする。

わかったこと，おもったことがあるところに，せんをひいたり，○などのしるしをつけたりしよう。

たいせつなところに，せんをひいたり，○などのしるしをつけたりしよう。

A．じょうほうをあつめる。
イ．ひつようなじょうほうをえらぶ。
３．しらべたいところをえらんで（かく，はかる）
しらべたいことやしらべたいところをえらぶ？
・なにがしりたいかをきめる。

えらんでかく，はかる？
・よくわかるところだけをえらんでかく。
・よくしりたいところをものさしなどではかる。

しらべたいところをえらんで，はかろう。

しらべたいところをえらんで，ノートなどにきろくしよう。

A．じょうほうをあつめる。
イ．ひつようなじょうほうをえらぶ。
４．きいたことから，たいせつなことをきいたことからえらぶときは？
・しりたかったことやたいせつなところをメモする。

だいじなじゅんに，ひょうにしてもわかりやすいね。

見学で発見したことを，短い言葉や図でかいておこう。

かんさつで見えだいじなところに，いろをかえてしるしをつけよう。

たことを短い言葉でかこう。

A．じょうほうをあつめる。
ウ．じょうほうをせいりする。
１．たいせつなことばや文をふせんやカード，ノートにたいせつことばや文をせいりするときは？
・たいせつなことばをふせんにかく。
・たいせつなことばをカードやノートにかく。

たいせつなことばや文をふせんにかいてせいりしよう。
ふせんのいろをかえて，グループ分けをしてみよう。

たいせつな文をノートにかいて，いろえんぴつなどでかこもう。
とくにたいせつなところにはせんをひこう。

A．じょうほうをあつめる。
ウ．じょうほうをせいりする。
ず

２．えらんだじょうほうをウェビングなどの図にず

図でせいりするときは？
・はなびらチャートやウェビングでせいりする。
ず

・テープ図でせいりする。
・やじるしやまるでかこんでせいりする。

ウェビング

花びらチャート

思いつくことをひろげていくときにつかおう。

ず

テープ図

文しょうをせいりする
ときにつかおう。

Ｂ．じょうほうをまとめる。
ア．じょうほうをまとめるほうほうをえらぶ。
１． かみにかいてかみに，じょうほうをまとめるときは？
・えや図，ひょう，グラフと文しょうでまとめたり，しゃしんなどをはりつけたりしてわかりやすくまとめます。

Ｂ．じょうほうをまとめる。
イ．じょうほうのまとめかたをえらぶ。
１．手がみ・はがきに手がみ・はがきをかくときは？
・手がみをうけとる人に心をこめて書きます。

出したい人のなまえをはじめにかこう。

つたえたいことがわかるように，かこう。
はなしかけているようにかくとつたわりやすいよ。

名まえ

さいごには，かいた日にちと，じぶんの名まえをかこう。

Ｂ．じょうほうをまとめる。
イ．じょうほうのまとめかたをえらぶ。
し

２．詩にし詩をかくときは？
し・詩にだいめいをつけます。
・ことばをつないでかきます。

しつくった詩で，いちばんつたえたいことを，だいめいにしてみよう。

おもったこと，かんじたことばをつないでかこ
最後に，自分のしょぞくや名前，メールアドレスをかこう。

う。

Ｂ．じょうほうをまとめる。
イ．じょうほうのまとめかたをえらぶ。
３．せつめいする文しょうにはがきをかくときは？
・みじかい文しょうで，いちばんつたえたいことを中心にかきます。
・えやしゃしんをのせて，文しょうでせつめいすることもあります。

「○○からです。」「○○なのです。」
とかくと，せつめいしていることがよくわかります。

せつめいする文は，かんがえたことのりゆうをいう文「○○から」のことだね。

Ｂ．じょうほうをまとめる。
イ．じょうほうのまとめかたをえらぶ。
４．かんさつしたことを文しょうにかんさつしたことを文しょうにまとめるときは？
・かんさつしてきづいたことをかきます。
・かんさつしておもったことをかきます。

かんさつ（みたり，さわったり，においをかいだり）してきづいたことを文しょうにしてかこう。

かんさつした日にちをかこう。
かんさつしておもったことをかこう。
まえのかんさつとちがうところをかこう。

Ｂ．じょうほうをまとめる。
イ．じょうほうのまとめかたをえらぶ。
５．しょうかいする文しょうにしょうかいする文しょうにまとめるときは？
・よんだ人におすすめするようにかきます。

しょうかいしたいことを，よんだ人に，おすすめするようにかこう。

「○○してみてください。
」「○○の▲▲なところが，すばらしいです。」のように，しょうかいしてみましょう。

Ｂ．じょうほうをまとめる。
イ．じょうほうのまとめかたをえらぶ。
６．ちらしにちらしにまとめるときは？
・みてほしいところの色をかえたり，大きさをかえたり，目立つようにわくでかこんだりしてまとめます。見てほしいところの色をかえて，大きくかくとよくわかるね。

Ｂ．じょうほうをまとめる。
イ．じょうほうのまとめかたをえらぶ。
ず

７．図にず図にまとめるときは？
ず・つたえたいことが，あい手によくわかるように，図でまとめます。

ず

いろをつけて，文字やえで図にするとわかりやすいね。
ず

ず

ち図も図の一つです。
さんすうかのじゅぎょうでもいろいろずな図をつかうね。

Ｂ．じょうほうをまとめる。
イ．じょうほうのまとめかたをえらぶ。
ひょう

８．表 に

ひょう

表 にまとめるときは？
ひょう・ 表 のだいめいをかきます。
・分けるときに，グループを決めます。

ひょう

せんをひいて， 表 でグループ分けすると，つたえたいことがとてもわかりやすくなるね。

Ｂ．じょうほうをまとめる。
イ．じょうほうのまとめかたをえらぶ。
９．グラフにグラフにまとめるときは？
・下にくらべたいものをかきます。
・○でかずをあらわします。
・グラフのまわりのせんはじょうぎでかきましょう。

グラフにまとめると，どこがおおいか，どれくらいおおいかということが，すぐにわかるね。

Ｂ．じょうほうをまとめる。
ウ．わかりやすく，つたわりやすくまとめる。
１．じゅんじょをあらわすことばをつかってじゅんじょをあらわすことばをつかってまとめるには？
・「まず」「つぎに」「そして」「だから」をつかいます。
・「一つ目は」「二つ目は」「三つ目は」をつかいます。

さんすうかでかんがえたことをせつめいす
るとき，生かつかでしょくぶつのせいちょうをまとめるとき，国ごかでよんだ文しょうをまとめるときにつかえるね。

Ｂ．じょうほうをまとめる。
ウ．わかりやすく，つたわりやすくまとめる。
２．はじめ・中・おわりに分けた文しょうにはじめ・中・おわりにわけた文しょうは？
・いろいろな文しょうが，「はじめ」「なか」「おわり」のかたちでかかれています。

はじめは，とうじょう人ぶつやばめんのしょうかいなどをかきます。
中は，文しょうの中心です。
おわりは，文しょうをまとめるところです。

三つのまとまりで，文しょうをかんがえると，よみやすい文しょうになります。

Ｂ．じょうほうをまとめる。
ウ．わかりやすく，つたわりやすくまとめる。
３．えや文しょう，しゃしんをくみあわせてえや文しょう，しゃしんをくみあわせてかくときは？
・えと文しょう，しゃしんがうまくつながるようにかきます。

しゃしんやえに，○などのしるしをつけたり，やじるしをつけたりすると，わかりやすくなるね。

文字の大きさや，色を変えたり，文字をかこったりするとわかりやすいね。

伝えたい部分「えら」を○でかこっているね。絵に吹き出しをつけてまとめてもわかりやすいね。

横や下に線を引いたり，文字の色をかえたりしてもわかりやすいね。

C．じょうほうをつたえる。
ア．じょうほうをつたえるほうほうをえらぶ。
１．キーワードをかいたり，見せたりしてキーワードやえなどをかいたり，見せたりしてつたえるには？
・はなしながら，キーワードをかいたり，かいたものを見せたりしてつたえます。

いちばんつたえたいこと（キーワード・え）をかみにかいて，見せたり，はったりしながらはなしをすると，きいている人にわかりやすくつたわります。

C．じょうほうをつたえる。
ア．じょうほうをつたえるほうほうをえらぶ。
２．かみしばい，ペープサートでかみしばい，ペープサートでつたえるには？
・かみしばいでは，つたえたいことをかみにかいて，めくりながら伝えます。
・ペープサートでは，かみにかいたものにうごきをつけてつたえます。

ペープサートは，かみにえをかいて，うごかしながらつたえられるよ。

かみしばいは，なんまいかのかみをめくりながら，つたえます。

C．じょうほうをつたえる。
ア．じょうほうをつたえるほうほうをえらぶ。
３．げきでげきでつたえるには？
・やくわりをきめてえんじます。
・せりふやうごきは，かんがえておいておぼえてからはっぴょうしましょう。

やくをきめて，おめんなどをつくったり，小どうぐをもったりすると，わかりやすくなるね。

C．じょうほうをつたえる。
ア．じょうほうをつたえるほうほうをえらぶ。
４．ICT で大きくうつしてうつし出してつたえるには？
・つたえたいところをまんなかにうつしてつたえます。
・テレビにまえにたってはなしても，うつしているところではなしてもいいですが，きいている人のほうを見てはなしましょう。

テレビにうつすとき
は，いちばんつたえたいことをまん中にうつそう。

C．じょうほうをつたえる。
イ．きいている人にわかりやすくつたえる。
１．いちばんつたえたいことがなにかをかんがえていちばんつたえたいことがなにかをかんがえてつたえるには？
・なにがつたえたいことなのかを，はっぴょうするまえにかんがえておくことがたいせつです。

いちばんつたえたいことが，「これだ！」とわかるようにかんがえてつたえましょう。

C．じょうほうをつたえる。
イ．聞いている人にわかりやすくつたえる。
２．こえの大きさ，はなすはやさ，かおのむきにきをつけてこえの大きさ，はなすはやさ，かおのむきにきをつけてつたえるには？
・きいている人，ぜんいんにきこえるこえの大きさで，ゆっくり，きいている人のかおを見ながらはなします。

きいている人のほうを見ながら，はなしをすると，きいている人もききやすく，はなしていることがわかりやすいね。

C．じょうほうをつたえる。
イ．きいている人にわかりやすくつたえる。
３．はなすときのばしょにきをつけてはなすときのばしょにきをつけてつたえるには？
・じぶんや，見せているものがきいている人からよくわかるばしょに立ちます。

きいている人ぜんいんがよく見えるところに立ってはなしをすると，つたわりやすいね。

C．じょうほうをつたえる。
イ．きいている人にわかりやすくつたえる。
４．さししめしながらさししめしながらつたえるには？
・はなしをしているところをさししめしながらつたえます。

はなしをするときに，さししめすと，きいている人はどこを見たらよいかがわかりやすくなるよ。

C．じょうほうをつたえる。
ウ．きいたことやかかれたものを見て，つたえ合う。
１．わだいにあわせてはなしあう

わだいにあわせてはなしあうには？
・しかいをきめます。
・はなしをしたい人は，手をあげてはっぴょうします。
・なにについてはなしあっているかを，いつもかんがえておきます。

しかいの人が，すすめていくようにしよう。
わだいから，ずれないようにきをつけよう。

C．じょうほうをつたえる。
ウ．きいたことやかかれたものを見て，つたえ合う。
２．かかれたものをよんでよいところを見つけてかんそうをいう

かかれたものをよんでよいところをみつけてかんそうをいうには？
・じぶんのかいたものとくらべて，友だちのよかったところをみつけます。
・よかったところはメモしておくといいでしょう。

友だちのよかったところをいうときは，どこがよかったかがしっかりわかるように，りゆうをいいましょう。

参考文献
3・4 年』

堀田龍也

学研『わたしたちとじょうほう

堀田龍也

学研『私たちと情報

5・6 年』

黒上晴夫『シンキングツール～考えることを教えたい～』

京都市立一橋小学校『情報活用の実践力

京都市総合教育センター

学習支援カード
情報ハンドブック
編著

木村明憲

小中一貫カリキュラム』『情報教育スタンダード』「学習支援カード・情報ハンドブック」に関するご質問，研修等のご依頼は以下にお願いいたします。
a.kimura27@gmail.com

京都教育大学附属桃山小学校「学習支援カード・情報ハンドブック」編集委員会
岩田 聖次

京都市立大原野小学校

井上 美鈴

京都教育大学附属桃山小学校

大西 慧

京都市立神川小学校

大八木有希

京都市立嵐山東小学校

小川 美咲

京都市立唐橋小学校

黒岩 寛史

京都市立上鳥羽小学校

鈴鹿 晴香

京都市立深草小学校

中嶋 美智子

京都市立東山泉小中学校

則武 千裕

京都市立東山泉小中学校

宮下 聡美

京都市立藤城小学校

八木 悠介

京都市立高倉小学校

山口 信也

京都市立梅小路小学校

山口 翼

京都市立小栗栖宮山小学校

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校

若松 奈緒子

京都市立岩倉南小学校

柳井 拓弥

京都教育大学大学院