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神戸市立工業高等専門学校 2011年度シラバス

科目

ドイツ語 (German)

担当教員

本田 敏雄 教授

対象学年等

応用化学科・4年・通年・選択・2単位 ( 学修単位I )学習・教育目標

D2(100%)

授業の概要と方針

JABEE基準1(1) (a)

テキスト『新版アクティブ・ドイツ語』を利用し，日常生活で必要な表現を学ぶことを通してドイツ語文法の初歩的知識を身につける.また補助教材として『新よくわかるドイツ語』を併用することにより，文法事項の確認をする.全員が初めて第二外国語としてドイツ語を学ぶのであるから，アルファベートから始め，ゆっくりと時間をかけて進むことにする

到 達 目 標達成度

到達目標毎の評価方法と基準

1【D2】ヨーロッパ諸言語の成立についての基礎知識を持つ．

年度末にレポートで確認する．

2【D2】言語を文化として理解する．

年度末にレポートで確認する．

3【D2】ドイツ語文法に関する基礎知識を持つ．

中間試験に代わる口頭試問(＋暗唱)と定期試験で評価する．

4【D2】簡単な挨拶がドイツ語でできるようになる．

基礎レベルの日常会話を聞き取り，淀みなく話せるかどうかを，口頭試問と暗唱により評価する．

【D2】ドイツ語の学習を通して日本語，英語を相対化して見ることができるようになる．

年度末にレポートで確認する．

5678910

総合評価

成績は，試験85% レポート15% として評価する．なお，試験成績は，中間試験(口頭試問＋暗唱）と定期試
験の平均点とする．100点満点で60点以上を合格とする．

テキスト「新版アクティヴ・ドイツ語」清水薫（同学社）「新わかるドイツ語基礎編」常木実（三省堂）

参考書

関連科目

履修上の注意事項「日本語の21世紀のために」丸谷才一 山崎正和（文春新書）「ことばと文化」 鈴木孝夫 （岩波新書）「日本人はなぜ英語ができないか」 鈴木孝夫 （岩波新書）「日本・日本語・日本人」 大野晋他 （新潮選書）

なし

テーマ

回
1

アルファベートと発音（1） 語学学習について

短母音，複母音，重母音の発音外国語学習の意義（1）2

アルファベートと発音（2）子音の発音 英語と違い，原則として綴り通りに発音することへの注意をを徹底する外国語学習の意義（2）日本語ですら，相対化して見ることができるように3

挨拶 表現練習，基数詞

導入として，簡単な挨拶表現を覚え，使ってみる数詞の紹介，以降随時取り上げ，覚える

4

名前，住所，出身地

まず文章に触れて，抵抗なくしゃべれるようにする名前，出身地を自分のものに置き換えて伝える動詞の一人称，二人称形

5

規則動詞の現在人称変化（1）

規則変化動詞の変化を覚える

6

年齢，趣味，職業，家族

自己紹介からの発展として，自分以外の家族の紹介を練習する動詞の三人称形を利用する

7

Muendliche Pruefung（1）

会話の形での試験をする．ここまでの文法事項の整理ができており，基本的な挨拶文を話す事ができるかどうか一人一人口頭試問の形で試験する

8

Muendliche Pruefung（2）会話の形での試験をする．ここまでの文法事項の整理ができており，基本的な挨拶文を話す事ができるかどうか一人一人口頭試問の形で試験する

9sein，haben，werdenの現在人称変化

ここまでの文法事項の整理大切な不規則動詞の変化を覚える

10

買い物（1）

名詞の性と格（1格／4格）不定冠詞，定冠詞の変化一覧表を練習する

11

聞き取り練習ここまでのまとめの聞き取り練習をする

12

持ち物，所有の表現

名詞の性と格（2格／3格）3格支配の動詞

13

好みの表現

誰が，どこで，何をという疑問詞を学ぶ名詞の性に馴染む

14

不規則動詞，定冠詞類

定冠詞類の導入15

不定冠詞類

不定冠詞類の一覧の導入

16

名詞の複数形，人称代名詞

名詞複数形の総まとめ人称代名詞の導入

17

プレゼントの表現（1）

前置詞句の入った多様な表現の紹介前置詞の格支配の導入

18

プレゼントの表現（2）

前置詞の格支配の学習と前置詞句の入った多様な表現の練習

19

外出の表現

どこで，どこへを伴う表現と応答

20

前置詞

前置詞の総まとめをする

21

希望，可能，許可，意志の表現（1）

話法の助動詞の導入

22

Muendliche Pruefung（口頭試問）

第1週から第21回までの内容で口頭試問の形で一人一人試験する．

23

Muendliche Pruefung（口頭試問）

第1週から第21回までの内容で口頭試問の形で一人一人試験する．

24

色，月日

付加語的に使われる形容詞の導入年月日の表現と記法

25

形容詞の格変化（1）

形容詞の弱変化26

形容詞の格変化（2）形容詞の混合変化，強変化

27

比較表現，比較変化

形容詞の比較表現および変化を学ぶ

28

非人称代名詞・不定代名詞

多様な非人称表現の紹介

29

復習，総括（1）

ここまでの総まとめ（ドイツ語の基礎の導入部をやったにすぎない）ドイツ語の特徴のまとめ

30

復習，総括（2）

ここまでの学習を踏まえ外国語学習の意義を確認しておきたい

備

前期定期試験および後期定期試験を実施する．中間試験に代えて，口頭試問の形で，授業時間内と放課後に一人一人に実施する．達成度の低い者には，暗唱を課する．

考Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

授業計画１（ドイツ語）
内容（目標，準備など）
にのみやちゅう は ち二宮忠八（1866～1936）
飛行機発明者。宇和郡矢野町（現、八幡浜市）出身。小学校を卒業した年に父親が死去したため、様々な仕事をしながら勉学に励み、明治20（1887）年、丸亀歩兵第12連隊に看護卒として入隊した。明治22（1889）
年、山岳演習中に香川県仲多度郡十郷村
樅ノ木峠（現、まんのう町）
で、カラスが群れ飛ぶのを見て、飛行原理を発見し、アメリカのライト兄弟の有人動力飛行の成功より12年前に、ゴム動力のカラス型の自作模型飛行器を完成させ、飛行実験に成功した。その後、玉虫型飛行器の発明に成功し、わが国における飛行機開発の先駆者となった。また、製薬業界でも名を成し、晩年は京都府綴喜郡八幡 町（現、京都府八幡市）に飛行神社を建て、航空犠牲者の鎮魂を図った。
なか た

もみ のど

そ ごう

き

つづ き ぐん や わた ちょう社

略歴会

慶応２（1866）年６月９日

宇和郡矢野町に、父・幸蔵と母・きたの四男として生まれる。

明治20（1887）
年５月12日丸亀歩兵第12連隊に看護卒として入隊

明治22（1889）年11月22日

演習の帰りに樅ノ木峠でカラスの飛ぶのを見て飛行原理を発見し、飛行機発明のヒントを得る。

明治24（1891）
年４月29日からす

丸亀練兵場でゴム動力による烏型模型飛行器の飛行実験に成功

明治26（1893）年10月５日人を乗せて飛ぶ玉虫型飛行器の模型を完成（飛行実験はせず）

明治27（1894）年８月19日日 清戦争従軍中、玉虫型飛行器の設計図を伴って、大島義昌 旅団長に軍用での製作

おおしまよしまさなかおかがい しを上申し、次いで翌日、長岡外史大佐に上申するが、却下される。
明治31（1898）年

退役。大阪に出て、大日本製薬に入社

明治33（1900）
年

京都府の八幡町に移り住み、飛行機製作に本格的に取り組み始める。

明治41（1908）年

大阪製薬を設立し、社長として製薬界に貢献

大正４（1915）年３月10日邸内に、飛行神社を創建。

大正８（1919）年11月

陸軍士官学校長・白川義則に、かつて上申した設計図が合理的であると認められる。

大正14（1925）
年９月

飛行機発明の功績により、逓信大臣より表彰される。

大正15（1926）年５月

帝国飛行協会から表彰される。

昭和11（1936）年４月８日

胃がんのため71歳で永眠

しらかわよしのり（写真提供：飛行神社）〈関連図書〉
・豊沢豊雄『竹トンボ凧と飛行機』 偕成社・八幡浜市誌編纂会『八幡浜市誌』 八幡浜市

1977年
1987年

・愛媛県史編さん委員会『愛媛県史 人物』 愛媛県

1989年

・野口常夫
『飛ぶ－人はなぜ空にあこがれるのか』 講談社
・平木國夫『伊予から翔んだイカロスたち』 酣燈社
・菅原千夏『玉虫とんだ』 講談社

1991年

1991年

1993年

・横田順彌
『雲の上から見た明治』 学陽書房

1999年

・生駒忠一郎『二宮忠八・伝 世界の飛行機発明の先駆者』 KTC中央出版
・岩本義孝『八幡浜偉人伝』 豊予社

2002年

2003年

〈主な収蔵資料〉…
（P210，67）〈ゆかりのある場所〉…
（P288～289，100～101）〈関連施設〉…八幡浜市立市民図書館内郷土資料室〒796－0066

愛媛県八幡浜市本町1℡：0894－22－0917

飛行神社〒614－8002

70

京都府八幡市八幡土井44番地℡：075－982－2329
令和 6 年度

健康経営促進のための出前講座
・所要時間はすべて 60～90 分を想定しています(企業様のご要望に応じます)
・形式は「講義スタイル」と「実技スタイル」があります。両方ある講座は、企業様のご要望に沿って両方行うことも、講義か実技どちらかのみに絞って実施することも可能です。
・⑳のみ事業所の昼休み時間を利用して、ご都合に合わせた内容で実施します（場合によっては実施が難しいこともありますので、事前にご相談ください）。
・その他、一覧にないテーマもご相談に応じます。お気軽にご相談ください。

※日時につきましては、希望日の 2 か月前までにご連絡ください。
番号

講座名

講座内容
労災の 1/4 を占める「転倒災害」。つまずき・滑り・踏み① 防ごう！転倒災害

外しについて具体事例と予防法、正しい身体の使い方や足を動かす簡単な体操をご紹介します

②

③

④

姿勢見直し！
腰痛予防・改善講座

情報機器(旧 VDT)作業のための簡単体操講座

動きなめらか！
カラダのサビ落とし講座

腰痛の原因の多くは作業中の姿勢の悪さといわれます。
明日も元気に働くために、正しい作業姿勢と そのための簡単な筋肉体操をご紹介します
パソコン作業の多い職場向けです。座位時間が長いと、肩こり・腰痛・足のむくみなどの様々な身体の障害を招きます。簡単な体操で身体をほぐしましょう
同じ作業を繰り返していると筋肉・関節は硬くなって動きにくくなってしまいます。筋肉のサビ付き度をセルフチェックして、ケガをしにくい体をつくりましょう
メタボ該当者が多い職場向けです。ぽっこりお腹を解消⑤

メタボ解消！脂肪を減らすするために、カロリーの観点から考える運動や食習慣改運動と食事のコツ
善のコツをお伝えし、簡単な体操も実践します

リモートワークで身体やこころの不調を感じる方が増え⑥

テレワーク時代のています。自宅での簡単な体操や、体内時計から考える慢性不調をモトから改善！
こころの不調の改善法をお伝えします⑦⑧

働く世代のストレッチ講座

ラジオ体操(第一)
職場で完全活用講座

形式
講義
実技講義
実技講義
実技講義
実技講義
実技講義
実技

運動習慣への入り口として、休憩時間や自宅で椅子に座って簡単にできるストレッチ体操を実践します。運動不実技

足解消や業務上の怪我防止のためにも最適です。
ラジオ体操には高い運動効果（ストレッチ・筋トレ・有酸素運動）が隠されています。正しい動きを知って怪我

実技防止や健康な身体を維持しましょう
生活習慣病（高血圧、脂質異常、高血糖）について正し⑨

毎日を健康に！生活習慣病
く理解いただき、突然の体調不良を予防するために健康を予防改善講座
的な生活習慣についてお伝えします

講義

⑩

⑪

⑫

⑬

⑭

⑮

⑯

⑰

健康はカラダの中から！
血液さらさら講座

働く世代のメンタルヘルス

働く世代は休養も大切！
睡眠改善講座気になり始めたら！
高血圧予防改善講座

熱中症にご用心！
夏バテ対策講座

今こそ！
禁煙のススメ

カラダが分かる！
健診結果の見方病気に負けない！
免疫力アップ講座

食事で改善！
⑱
生活習慣病予防の第一歩

健康診断の結果の傾向から、血液データの改善が課題と考えている事業所向けです。ドロドロ血が及ぼす影響と、

講義

その改善方法について学んでいただきます
ストレスの原因とそこから引き起こされる心身の反応について理解いただき、気持ちをリラックスさせる方法を

講義

いくつかご紹介します
健康を保つには良い眠りが欠かせません。睡眠の役割とメカニズム、日中の活動への影響についてお話します。

講義

睡眠リズムを整えるコツもご紹介します
血圧が高くなる仕組みや身体への影響について学んでいただき、家庭での正しい測り方、食事や運動などのポイ講義

ントをいくつかご紹介します
熱中症を引き起こす条件や身体への影響をご理解いただ
き、正しい給水の方法や予防法をご紹介します。熱中症

講義にならない身体づくりもお伝えします
喫煙者が多く、減煙・禁煙に取り組んでいる事業所向けです。禁煙指導のノウハウから、禁煙に向けた実践しや講義

すい方法をお伝えします
健康診断を受けても、報告書を放置してたらもったいない！結果の見方が分かればあなたのカラダが分かりま講義す。従業員の健康教育の入り口となる講座です
ここ数年でよく聞くようになった「免疫」。免疫の仕組みと身体の反応についてご説明します。免疫力を高める生講義

活習慣についても学んでいただきます
バランスの良い食習慣は健康への第一歩です。普段の食事を見直して、栄養バランスや必要な摂取カロリーを知講義

り、健康的な食生活をしましょうアルコールの作用と健康障害を説明します。飲酒習慣をアルコールと健康障害につ振り返り、減酒や断酒が必要かどうかチェックします。
⑲
いて講義アルコールの健康リスクを一緒に考える内容です。

なかなか従業員の健康教育に時間の取れない事業所向け

お昼休みの健康講座⑳（時間・内容応需）です。お昼休憩の時間を利用してお好きなテーマを内容を絞ってワンポイントレッスンとして実施します。
※職場に合った時間帯でテーマや所要時間、実施形式等

ご希望応需に応じます。ご相談ください

一般社団法人岡崎市医師会
北九港&空 NEWS第 10 号(H28.10)

みなさん、よろしくお願いします。
北九州港湾･空港整備事務所長の國田です。6 月下旬に着任し、早 3 か月が経ちました。九州での勤務は今回が初めてで、北海道生まれの体には夏の暑さは少々堪えましたが、この時期に管内各地で催されるイベントは、どれも活気とあたたかみがあるので、毎週末をとても楽しみに過ごしております。とりわけ、事務所の位置する門司港レトロ地区は、生まれ故郷に近い小樽にも似て、歴史の深みを感じさせる建物等がところどころに残っていて、これらの発見や出会いが楽しめる大好きな場所の一つとなりました。
北九州は、港では洋上風力をはじめ再生可能エネルギーの拠点整備、空では北九州空港において国産ジェット旅客機の試験飛行拠点の整備など、ものづくり技術のポテンシャルを活かせるプロジェクトが進む、可能性豊かな地域です。こうした地域や企業の取組と連携しながら、港づくり、空港づくりを通じて地域の発展に微力ながら貢献して参りたいと思いますので、みなさまのご支援、ご協力をお願いいたします。

北九州港にもついに・・・
過去最大級の 10 万トン超の大型クルーズ船がきた！！
平成 28 年 9 月 8 日（木）、ひびきコンテナターミナルに、北九州港では初となる 10 万トン超の大型クルーズ船「コスタ・フォーチュナ」が寄港しました。
乗客は、貸切バス 80 台で福岡の街へ向かい、うち20 台は福岡に加え北九州市内もまわり、歴史・文化観光を楽しまれました。
また、特別に船員向けに地元の若松区内の観光地を巡る旅のおもてなし（産直センター、高塔山公園、若松南海岸など）が用意され、船員の方々も北九州を楽しまれました。

2016 チーム"ご安全に！" ミニ･ミニ･トライアスロン大会に出場
平成 28 年 8 月 7 日(日)、北九州市門司区の関門海峡に面しためかり～太刀浦地区において、毎年恒例のミニ・ミニ・トライアスロン大会（今年で 31 回目）が開催されました。
当事務所からは 4 年ぶりの参戦で、スイム 300m→ラン 5km→自転車 10km の”運動不足の人コース”に出場しました。事務所の仲間の期待を背に４人が出場し、気合い十分でタスキをつなぎましたが、43 チーム中 33 位と残念ながらもなんとなく気持ちのいいゾロ目の順位でした。
ゴール地点で行われた表彰式では、門司港名物バナナの叩き売りの実演があり、参加者（選手３３３人＋応援者）みんなでリズミカルな口上を楽しみました。
大会前日には、自転車の会場となる太刀浦コンテナターミナルの周辺道路の清掃活動に参加し、地域の皆さんと一緒に汗を流しました。毎年７月に大会参加申し込みがあります。一人でこなす本格チーム"ご安全に！"的な”鉄人コース”から、３人駅伝の”強人コース”、４～６人駅伝の”運動不足の人コース”があります。我こそはという方は、ぜひ、来年度の出場をご検討ください。

スイム(泳者２名)

ラン (走者１名)

大会前日、みんなで清掃活動。

自転車 (走者１名)

「関門港ボート天国」でパネル展を出展しました。
平成 28 年 7 月 17 日（日）、門司港レトロ地区で開催された「関門港ボート天国」に今年も参加しました。
「関門港ボート天国」は、今年で 28 回目をかぞえマリンレジャーシーズンの到来に合わせて「水難事故ゼロ」を目的に毎年この時期に開催されています。
当事務所は、会場区域内にある旧門司税関で恒例のパネル展を行い、九州地方整備局の港湾空港の仕事、4 月 14 日・16 日に発生した熊本地震の対応を紹介しました。今年は、熊本地震でも話題となった液状化について理解を深めてもらおうと、液状化の再現実験も行い、来場された皆さんに液状化について理解を深めてもらいました。
メインイベントの「SWIM＆RUN（スイム：1 キロ ラン：10 キロ）」は今年で 20 回目を迎え、毎年県外からの参加者も多く、今年は 10 代～80 代の男女約 190 人が最高のロケーションの中、観客の声援を背に熱戦を繰り広げました。

液状化実験装置

新門司沖土砂処分場の取り組みが「リサイクル利用促進賞」に選ばれました！
平成 28 年 5 月 13 日(金)、東京国際フォーラムにて NPO 法人リサイクルソリューション開催の「リサイクルアワード 2016」にて、当事務所の新門司沖土砂処分場の取り組みが「リサイクル利用促進賞」に選ばれました！

←新門司沖土砂処分場(３工区)の様子(H24.6 時点)

北九州空港島にある新門司沖土砂処分場は、関門海峡や新門司地区等の航路整備で発生する浚渫土砂の受入れ場所となっていますが、残受入容量が少なくなったことから､平成 19 年度から平成 27 年度にかけ、容量拡大(地盤改良)に取り組みました。これにより、200 万 m3(小学校の 25ｍプール 5555 杯分)以上の容量拡大が出来ました。
※「リサイクルアワード」とは、NPO 法人リサイクルソリューションが、リサイクル技術等の調査、研究、啓蒙、普及を目的に、特にリサイクル利用に優秀な成果を収めた者を表彰するものです。

【発行】 国土交通省 九州地方整備局 北九州港湾･空港整備事務所
801-0841 北九州市門司区西海岸 1-4-40 Tel : 093-321-4632 Fax : 093-322-1007
研究部会設置申請について | 1

研究部会設置ご希望の方は、設置申請募集期間中（例年1月～2月末）に研究部会規程に従って研究部会設置申請書を学会事務局宛（）に提出してください。 理事会で審議の上採否を決定し、申請代表者あてに審議結果を通知いたします。
活動報告については、年次大会以外の各種の機会に速やかにご報告いただくともに、年度末には研究部会活動報告書および会計報告の提出をお願いいたします。

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JSR2021 著作権等に関する同意

第 34 回放射光学会年会・放射光科学合同シンポジウム「予稿原稿・講演資料の著作権」および「撮影・録画・配布の禁止」に関する同意書
第 34 回放射光学会年会・放射光科学合同シンポジウム（以下、「シンポジウム」という）参加に際し、以下の項目すべてに同意し、遵守いただくことが必要となります。
講演申込者
1. シンポジウムに係る予稿原稿の著作権を日本放射光学会（以下「学会」という）に無償で譲渡すること。
2. 学会がインターネットを経由して、シンポジウムに係る講演資料および講演映像をシンポジウムの参加者に対し配信すること。
3. 講演者による第三者の著作権の侵害等を原因とした紛争が発生した場合または発生の恐れがある場合において、学会が一切の責任を負わないこと。
4. シンポジウム参加者による講演者の著作権の侵害等に係る紛争が発生した場合または発生の恐れがある場合において、学会が一切の責任を負わないこと。
参加申込者
1. 講演の映像・音声や講演資料の閲覧画面の撮影・録画、配布等の行為を行わないこと。
要旨
中国語初学者における Quizlet を活用した語彙学習に関する実践的研究
2020M42002 宮内里沙子

活用信息通信技术（ICT）已经成为当今外语教育中的一个趋势。比如，在词汇学习中引进应用软件
Quizlet。关于 Quizlet 和其他 ICT 工具的使用的实践研究不少，但是深入到实际的学习效果以及学习者
是如何使用 ICT 工具的问题的研究并不多。本文就是基于这个问题，尝试通过实践来证明 Quizlet 对于汉
语学习者的作用，与此同时了解 ICT 手段的作用是否存在个体差异。

本文分共为六章。
第一章，首先，对汉语教学中词汇学习的重要性进行了说明。其次，对传统词汇学习的方法进行了概括和分析。第三，探讨了外语教学中引进 ICT 手段的可行性和重要性。最后，提出了本文的研究目的，即对 Quizlet 在汉语词汇学习中的作用进行实践研究。

第二章，在介绍了 Quizlet 软件的基本特性、分析并总结了汉语教学中运用 Quizlet 软件的实践研究后，提出了以下四个研究问题。
1）通过加试，重新评估 Quizlet 的有效性。
2）分析经常使用 Quizlet 进行学习并且取得了好成绩的学习者的特点。
3）分析部分学习者虽然使用了 Quizlet 但是成绩却不理想的原因。
4）分析没有积极使用 Quizlet 来学习的学习者的原因。
在此基础上，确立了这次研究的假设，即“在词汇学习中，导入作为 ICT 手段的 Quizlet 是有效的”。

第三章，详细介绍了为了验证上述假设、解决上述的研究问题而进行的实践研究。实践研究以 K 大学
中文专业一年级汉语零基础的 17 名学生为研究对象，在历时一个学年的汉语学习中导入 Quizlet，即要求
学生每次课后自由选择 Quizlet 的六种不同学习形式学习布置的新词汇，随后的课前，对学生的学习效果进行测试。为了更好地了解学生使用 Quizlet 的情况以及学习词汇的方法，我们在一个学年中先后进行了
三次问卷调查。

第四章，首先，我们对三次问卷调查的结果进行了综述。我们从学习者使用 ICT 的经历，以及学习者对 Quizlet 的评价、信任度和使用动机等几个方面的分析中看到，虽然大部分学生之前从未使用过包括1

Quizlet 在内的 ICT，但他们在体验了 Quizlet 后普遍认为 Quizlet 很有用。可见，Quizlet 能不受空间、时间限制帮助学习者实现词汇学习的这一优势得到了认可。我们还发现学习者是在内在学习动机的驱使下
使用 Quizlet 的。
其次，我们对学习者的 Quizlet 的使用情况以及词汇测验的结果进行分析，结果表明，词汇学习中使用了 Quizlet 的学生，无论是“即时词汇测试”（每次学习后的第二天）还是“延迟词汇测试|（一学年结束前）都显示出良好的成绩，而词汇学习中没有使用 Quizlet 的学生，在两次词汇测试中都不太理想，以此，我们的研究假设得到了证实。

第五章，对在研究中发现的一些现象进行了个案分析。具体来说，我们在研究中发现了以下三个不容忽视的现象：
1）没有使用 Quizlet，也没有取得好成绩的学习者的存在（2 人）2）没有使用 Quizlet，但是取得了好成绩的学习者的存在（3 人）
3）使用了 Quizlet，但是却没有取得好成绩的学习者的存在（1 人）第一种情况，虽然是从反面证实了研究假设，但是，从汉语学习的角度来看却是失败的。个案分析的结果发现，这两个学生，由于其他学习课程繁重、课外活动繁忙，导致他们没有足够的时间去学习。由此可见，应在充分考虑学生的学习时间的前提下灵活调节 Quizlet 的学习任务。
第二种情况，虽然是对研究假设的否定，但是，从汉语学习的角度来看却是完美的。通过对他们的个案分析发现，虽然他们没有花很多时间使用 Quizlet，但是他们乐于寻找适合自己的教材和学习策略，通过结合不同的教材以及学习策略达到快速掌握汉语的目的，从而取得了好成绩。
第三种情况，虽然只有一个学生，但是，找出失败的原因是我们当务之急的任务。个案分析显示，这个学生对于汉语语音的学习感到不安，同时也不习惯使用类似 Quizlet 的学习软件。由此，我们认为，教师在提供 ICT 的同时，还应该有针对地对感到困难的学习进行有的放矢的学习援助。

第六章，对实践研究的结果进行了总结，并对实践研究中反映出的问题进行了反思。
“在词汇学习中，导入作为 ICT 手段的 Quizlet 是有效的”这一假设得到了证实。然而，"虽然没有使用 Quizlet，但是却取得了好成绩的学生"的存在、“虽然使用了 Quizlet，但是却没有取得好成绩的学生”的存在，暗示了 ICT
并不是唯一有效的学习手段，ICT 的效果的发挥一定程度上存在个体差异。
本次研究的对象只有 17 名学生，实践规模相对较小，今后有必要在扩大学习规模的前提下做进一步研究。另外，本文中所表述的对运用 ICT 的学习困难者提供相应的援助，也是今后需要继续实践研究的一2个内容。再者，本次实践研究中的 ICT 教材，对学生来说是一种“接收型教材”，即是教师事先制作好提供给学生的，今后还应开发学习者“自发型“的 ICT 教材，并探讨这种教材的作用。

3
量子ビームの協奏的利用による先端研究「量子ビームの協奏的利用による先端研究」
合同特集号にあたり
本田孝志（物質構造科学研究所）

近年，複数の量子ビームを相補的・協奏的に利用したマ石保磁力機構解明」と題して，矢野正雄氏（トヨタ自動車

ルチプローブ研究が世界規模でも，また学生にまで浸透し株式会社）に執筆頂いた。企業における材料開発の面からてきている。これまでは各量子ビームにおいてビームに特も量子ビームの協奏的利用の有用性に関して紹介して頂い化した先端的研究がメジャーであったが，その利点を組みた。磁石材料では原子スケールから結晶粒スケールまでを合わせ，よりサイエンスを深める方向性に遷移しつつあ包括するマルチスケール分析，局所・平均情報，組織・磁る。一方で自分自身の分野における各量子ビームの特性を気情報を組み合わせたマルチアスペクト分析が必要であ知らない人や新たにプローブを取り入れることに躊躇するり，そのためには放射光 X 線や中性子等の量子ビームの人が未だにいるのも現実である。様々な量子ビーム研究者利活用が有効である。中性子小角散乱（SANS）と走査型同士で情報交換や議論をする場が必要であるが，そのよう透過 X 線顕微鏡（ STXM ）から保磁力機構解明に関してな土壌が学会内で生まれていないのもまた現状である。本説明して頂いた。

合同特集号ではこういった背景を基に，日本放射光学会及地球惑星科学分野からは「放射光と中性子がつなぐ地球び日本中性子科学会で初の試みである本合同特集号を発行

惑星深部における水素の物質科学」と題して，鍵裕之氏，するに至った。

小松一生氏，飯塚理子氏（東京大学）に執筆頂いた。高圧

今回は幅広い分野からマルチプローブ研究を行っているといった特殊環境下で量子ビームを活用した地球惑星深部研究者に解説してもらい，協奏的利用によって見えてきたの物質に関した研究を紹介して頂いた。地球内部を構成す知見や実験の裏話等を執筆頂いている。分野としては「物るマントルや核には多くの水素が取り込まれていることが性物理」，「磁石材料」，「地球惑星科学」，「生命科学」，「非示唆され，高圧高温下量子ビーム実験が重要な役割を担っ晶質材料」といった結晶物質における 4 分野と周期的構ている。近年は地球深部物質における含水相の振舞いを中造を持たない非晶質の 1 分野，計 5 分野となっている。

性子散乱実験を通して水素結合の観点から考察するという中性子科学会誌「波紋」ではキラル物質や非弾性散乱とい研究も行われている。高圧下量子ビーム実験という特殊環った強相関電子系分野のトピックスから高分子科学分野，境下での相補利用に関して，研究の背景と現状を解説して磁性薄膜分野に関する記事となっている。本合同特集号で頂いた。

は両学会誌の記事がオンラインで相互閲覧可能となってい生命科学分野からは「セルラーゼの中性子構造解析で明るので，学会員の皆様には是非閲覧頂きたい。本合同特集

らかにするタンパク質における互変異の重要性」と題し号を通して，両学会員の相互交流を深めるだけでなく，分て，五十嵐圭日子氏（東京大学）と立岡美夏子氏（海洋開野を超えて新しい展開が拓かれることを大いに期待する。

発研究機構）に執筆頂いた。アミノ酸といった複雑な結晶

物性物理分野からは「放射光・中性子・ミュオン相補利構造において放射光 X 線・中性子の相補的構造解析を行用によるマルチフェロイック物質の磁性と強誘電性の研うことで見えてきた反応機構に関して紹介して頂いた。ア究」と題して，木村宏之氏と石井祐太氏（東北大学）に執

ミノ酸内のプロトン化状態や水分子の配向といった情報は筆頂いた。強的（または反強的）秩序を二つ以上同時に有種々の反応機構を理解する上で非常に重要なものとなってするマルチフェロイック物質といった強相関電子系物質でいる。地球上で最も豊富に存在する生物資源（バイオマス）

は，物性を議論する場合に磁気構造は必要不可欠な情報でであるセルロース（グルコースのポリマー）を対象に，分あり，中性子散乱から構造精密化を行う。一方で， X 線解酵素による加水分解反応機構を X 線・中性子の相補的散乱では回折現象と分光手法を組み合わせた共鳴 X 線散構造解析から明らかにした研究成果に関して，五十嵐氏の乱という手法によって回折ピークから磁性情報を取り出す経験を踏まえて解説して頂いた。

ことが可能となってきた。量子ビームの協奏的利用の有用

非晶質材料分野からは「量子ビーム実験と構造モデリン性に関して，物性物理分野，特に強相関電子系物理の面かグによる亜鉛リン酸塩ガラスの熱膨張係数異常の起源の解ら説明して頂いた。

明」と題して，小野寺陽平氏（京都大学複合原子力科学研

次に，磁石材料分野からは「量子ビームを使った永久磁究所），小原真司氏（物質・材料研究機構），正井博和氏

放射光 March 2019 Vol.32 No.2 ●35(C) 2019 The Japanese Society for Synchrotron Radiation Research（産業技術総合研究所）に執筆頂いた。周期的構造を有すて X 線散乱が定着し，大型量子ビーム実験施設が建設さる結晶系の散乱だけでなく，周期性を有しない非晶質におれ実験技術革新があった上に出てきた。革新的測定手法がける構造研究に関して紹介して頂いた。ガラスの物性を構

今後出てきやすい環境を整備するためにも，利用者間でつ造から理解することは材料設計の観点から望まれており，ながりを持とうという動きを，施設・学会が積極的にサX 線吸収微細構造（XAFS）や二体分布関数（PDF）を用ポートしてくれることを望む。近い未来，学生や若手研究いることで局所構造解析が可能となり，加えてここでは逆者にとって量子ビームが身近になることを見込んで，本合モンテカルロ法による 3 次元構造モデリングを駆使し，同特集号を企画した次第である。

亜鉛リン酸塩ガラスの熱膨張係数異常を原子レベルで明らかにした研究成果に関して説明して頂いた。
一若手としては，今後の発展分野や世界の動向に先んじて動くのが学会の使命であると考える。新手法の実現・定着はそのプローブが身近な物となった先に出てくるものである。共鳴 X 線散乱や時分割 X 線散乱も，実験室系とし

36 ● 放射光 March 2019 Vol.32 No.2

最後に，新しい試みとなった本合同特集号やオンラインでの相互閲覧に関して，両学会の編集委員並びに事務局のご協力により実現することが出来ました。この場を借りて厚く御礼申し上げます。
や ないはら

ただ お

学 問

矢内原 忠雄（1893～1961）とみ た

経済学者。越智郡富田村（現、今治市）出身。小学校卒業後に親元を離れ、兵庫県立神戸中学校（現、兵庫県立神戸高等学校）を経て、第一高等学校（現、東京大学）に進み、校長の新渡戸稲造や内村鑑三に師事した。東京帝国大学法科大学（現、東京大学）政治学科を卒業後、住友別子鉱業所を経て、大正９（1920）年、同大学助教授となった。その後、植民政策研究のため留学し、帰国後、同大学の経済学部教授となり『植民及植民政策』、『帝国主義下の台湾』などを著した。
昭和12（1937）
年、『中央公論』に「国家の理想」を発表し、軍部の戦争政策を批判して弾圧を受け、辞職に追い込まれた。
太平洋戦争終戦後、東京帝国大学に復帰し、社会科学研究所長、経済学部長などを務め、昭和26（1951）
年から６年間、東京大学総長を務めた。退職後も学生問題研究所長として教育に携わり、また、キリスト教伝道に尽力した。にぞう略歴

べ いな

うち むら かん ぞう

明治26（1893）年１月27日

越智郡富田村に生まれる。

明治37（1904）年

神戸の従兄にあずけられる。

明治43（1910）年９月

第一高等学校に入学。校長は、新渡戸稲造

明治44（1911）年10月

内村鑑三の聖書研究集会に入門を許される。

大正６（1917）年

東京帝国大学法科大学政治学科を卒業。住友別子鉱業所に就職

大正９（1920）
年３月

新渡戸稲造の後任として東京帝国大学経済学部助教授に任ぜられる。

10月と欧米に留学

大正14（1925）
年

帝大聖書研究会を主宰して始める。

大正15（1926）
年『植民及植民政策』を出版

昭和12（1937）
年『中央公論』に「国家の理想」を発表。東京帝国大学教授を辞職

昭和20（1945）年11月

東京帝国大学に復帰

昭和21（1946）
年

社会科学研究所長となる。

昭和26（1951）年12月

東京大学総長に就任する。

昭和32（1957）
年12月

任期満了のため東京大学総長を辞す。

昭和36（1961）
年12月25日

68歳で永眠（写真提供：矢内原勝氏）〈関連図書〉
・矢内原忠雄『植民及植民政策』 有斐閣

1926年

・矢内原忠雄『帝国主義下の台湾』 岩波書店

1929年

・矢内原忠雄『内村鑑三と新渡戸稲造』 日産書房

1948年

・矢内原忠雄『矢内原忠雄全集』（全29巻） 岩波書店
・西村秀夫
『矢内原忠雄』 日本基督教団出版局

1963年～64年

1975年

・矢内原忠雄『私の歩んできた道』 日本図書センター

1997年

・矢内原伊作『矢内原忠雄伝』 みすず書房 1998年〈主な収蔵資料〉…
（P196，16）〈ゆかりのある場所〉…
（P270，28）

21
別記様式

随意契約結果書物 品 等 の 名 称 及 び 数 量 宿舎１戸賃貸借
契 約 担 当 官 等 の 氏 名 並 分任支出負担行為担当官
び に そ の 所 属 す る 部 局 九州地方整備局宮崎港湾・空港整備事務所長の 名 称 及 び 所 在 地 宮崎県宮崎市港１丁目１６番地
契約締

結新天寺

勉

日 令和2年4月1日
株式会社西村契約の相手方の氏名及び住所

宮崎県日向市大字日知屋１５８３７－２
契約金額（消費税及び地方消費税含む）

８４０，０００円

予定価格（消費税及び地方消費税含む）

８４０，０００円

本物件は、宮崎港湾・空港整備事務所細島港分室に勤務する職員の宿舎を賃貸借するものであるが、細島港分室の所在する日向市近郊には当所所有の宿舎が無く、他の機関の宿舎にも空きがないことから民間の物件を借り上げるものである。
本物件を契約締結するにあたり、国の宿舎を貸与するときの随意契約によることとした条件、周辺の交通事情、また危機管理の観点から緊急時に速や理由かに対応できること等を考慮した結果、引き続き契約することが最適と判断するものである。
以上により、会計法第２９条の３第４項に基づき随意契約をするものである。

備考
Vol.21 No.2 通巻78号 2016年8月1日発行〒101­0051 東京都千代田区神田神保町2­5 神保町センタービル5階
Tel.03­3262­1486 Fax.03­3234­0872 E­mail edit@chizujoho.jpn.org

編集・発行 一般財団法人地図情報センター

洋情報資料館」（海上保安庁海洋情報部）見学とミニセ

平成28年度第1回巡検

ミナーを行います。海に関する展示や海図制作について「秩父巡検」
は11月26日（土）開催

楽しく学ぶことができます。日程・集合時間など詳細は9月下旬〜10月上旬ホームページでお知らせします。

▪平成28年度第1回巡検は「秩父」を予定しています。
開催日：平成28年11月26日（土）集合：西武鉄道「秩父駅」前（予定）講師：伊藤等▪平成28年度第2回巡検は、「三浦半島」バス巡検を予定しています。

先生（日本地図学会）

開催日：平成29年春（2月末〜3月を予定）

詳細はホームページおよび、「ICICニュース79号」（11恒例のバス巡検は、河津桜の咲く三浦半島・城ヶ島等

月1日発行）でお知らせします。

を巡検します。現在ルートの検討を行っています。日程（11月1日発行）と80号（2月▪「海洋情報資料館」見学とミニセミナーを開催します。 などは「ICICニュース79号」1日発行）でお知らせします。
平成28年10月下旬（20日〜28日の平日午後予定）、「海のに思い立つのは、はばかられた。
当時の時刻表を参考にし、夏休みの旅として、再現してみよう。昭和29（1954）年8月号による。なお、東北方面（東北・常磐両線）には、急行までしか存在していなかった。勿論、北海道各線も同様。なお、道内食堂車付き列車として、函館〜小樽〜旭川〜網走間及滝川〜釧路間（うち旭川〜網走間函館上りの急行、大雪号からの各停移行列車（付き車両）による。

第64回 北海道は日本の中心から外国並みに遠いところであった
帝京大学理事 井口悦男
現在、例えば東京から北海道の入口まで、約４時間と僅かで結ばれる近い場所である。
しかし、新幹線の延長以前、あるいは津軽海峡海底トンネル開通
以前、青函連絡船利用時には、船を中にして直通せず、３回乗換えを要する場所で、少なくとも２日、さらに道内へは３日はかかる、国内移動にもかかわらず、あたかも周辺外地へ移動するかのような時間を費やす部分に当った。
へしたがって、いま外国各地を経めぐ
回 っている学生たち身分には、東京、大阪から国内旅行をするにもかかわらず、あたかも外国旅行に参加する気分十分に心得て、九州旅行、そして北海道旅行に旅立ったものであった。旅費に対しても同様に心得てのことで、なかなか国の北端あるいは西端に旅立つには、覚暫定1/20万「夕張岳」昭和25年編集、昭和29年8月30日発行（約83%縮小）
悟が必要であった。おいそれとは、両方面に出るワケにはいかなかった。誰もが、学生身分で暇を埋める

第２次大戦後発行された20万分1図の3色刷暫定版（茶褐、藍、黒）に、平野、台地など平坦面を薄緑刷、道路を赤線、集落地を赤刷とした、北海道中心域数面にのみ加刷の赤が目立つ改良版。正式刷発行直前の試作。
1

2016（平成28）年8月1日発行 Vol.21 No.2 通巻78号
上野発201 レ0937→青森着2359 青函連絡船１便
0040→0510 函館発11 レ各停旭川行0615→黒松内着
1045寿都鉄道乗換1055寿都着1155 発1425黒松内着
1515黒松内発1610（605レ各停網走・稚内行）倶知安乗越えの山道沿いの小地名である。
開墾地集落「雲谷」の南で、一段高くなった場所を指す。と同時に、青森市街地一番近くのスキー場である。そして、この集落周辺は、ソバの産地としても知られ、「雲換1747、5レ1915急行まりも号→釧路着0751 0825発以後各停根室着1212のようとなる。同一列車にもかかわら谷ソバ」と称される。ところで、ひとつの想像であるが、峠と名付けられたのは、山越え旧道沿い地名として、田茂木野から先に、「小峠」「大峠」と、小坂、大坂の意味する場所があることに合わせた地名がじつは「雲谷峠」●

ず、道内の中心域と奥地とで、急行（あるいは準急行）と各停（普通）とに相違させる扱いとなっていたことに特色が見られた。それだけ、辺境と隣り合わせ場所であった。その分、機関車に本州から移動して来た年代ものが●ではなかったかとすると、命名理由が比較的納得しやすい。
また、昭和初年から開通した観光地路線の代表のひ使われていた。内地の支線区でなお残存していた混合列車、貨客混合の割合も道内では多かった。

とつの、バス路線「八甲田北線」中、冬季無運休部分
よこうちとして、青森〜横内あるいは雲谷間があって、冬場、馬つぎたてばそりとの継 立場に横内あるいは雲谷が当てられ、人とす か ゆ
荷物、特に酸ヶ湯へ湯治客の多数を占めていた、戦前から戦後間もない折まで、道南地域農民自炊客の利用

第65回 青森市街を北に見下ろすスキー場の小山
も や とうげ
雲谷 峠
数ある小さな峰のうち、「峠」と名付けられた青森市街地の南、八甲田山地の麓の小突起を、「山」でも「岳」寝具が多く、人は寝具の間にはさまれた形で、どちらから馬に運ばれ、半日以上費した。そして丁度中食地に「萱（茅）野茶屋」が当てられて、お茶サーヴィスを含め、ゆっくりすごせる広場であった。
春が近づくと、バス路線は少しづつ山を上り延長され、4月1日には例年酸ヶ湯から山越部分の除雪が終わり、十和田湖方面と結ばれた。その間、萱野茶屋まで3月末には除雪の進み次第で開通し、酸ヶ湯に人の影が濃くなることが目立ちはじめたものだった。バス運休中、とも言わないで「雲谷峠」と称する。このような場所を、他には残念ながら、私は知らない。勿論、特別な地形によるとは思えない。その命名由来は知らないが、八甲田

酸ヶ湯も冬期休業扱いであったが、スキー客などの便 宜のため、入りこみ客への扱いはあって、利用はできたが、往復の難儀は、その後もウィーゼルになった位であった。萱野までバスが入ると、近々休業期を了えると、里からの人ッ気の華やぎを肌で感じたものだった。陽光の日増し輝くことから、そ1/20万「青森」昭和63年3月30日要部修正（正式6色刷）128%に拡大
よこうち

こうばた

して、バスの通らないバス道斜面を、快適に滑り下られる気分良さに酔えることにあった。現在は、ブ青森平野の麓の集落、横内、幸畑から八甲田山中を通っていた旧道は、雲谷峠経由の現在のバス道とは別ナ林の中を抜ける楽さに。
「大峠」を経ていた。
ルートで、田茂木野から「小峠」●●2
１ 民間提案活用型ＰＰＰ （岩手県紫波町公民連携事業）

出典
議会だよりNo.156 平成２３年１０月２６日発行

出典紫波町公民連携基本計画−公共施設整備と町有地の有効活用−（平成２１年 ２月１０日策定 ）３４

岩手県紫波町公民連携事業 交流促進センター（オガールプラザ）

出典：オガール紫波株式会社HP

オガールプロジェクト中間発資料（2009.12.26）

出典：オガール紫波HP

３５

英国ノースウェストロンドン病院
民間事業者の提案は、当初の計画対象面積を上回ったが、周辺施設を含めた総合的な提案内容が優れていることから採用された。
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出典：NHS Trust 「BECaD The New Central Middlesex Hospital」

３６
３４

２ 関連収益事業活用型ＰＰＰ（メルボルン・サザンクロス駅）

３７

ワシントンＤＣ オイスタースクール

３８

奈良県「養徳学舎」建替事業

出典：東洋大学 根本教授資料３９徳島県県営住宅集約化PFI事業
対象団地の位置関係

建替対象の県営住宅

Ｈ２２

Ｈ２３

Ｈ２４

Ｈ２５

Ｈ２６

Ｈ２７

Ｈ２８

県営住宅

Ｈ２１

避難施設として地域と連携

ＰＦＩにより新設される県営住宅
県営住宅

想定スケジュール

閉塞感がある老朽化した県営住宅︵津波避難ビル︶

集約先の団地・ ３団地 （県営住宅）（３００戸）
・サービス付き高齢者向け住宅＋
社会福祉施設、利便施設等（ＰＦＩ事業者からの提案）

県営住宅

集約化対象団地
・１２団地（３６棟、６４５戸）
３８８戸入居
（H23.11.1現在）○高齢者向け住宅○福祉サービス○利便施設

地域に必要とされる福祉・利便施設

有識者委員会パブコメ

利用料金収入で資金回収を行うＰＦＩ事業

導入可能性調査

要求水準書策定
事業主体選定集約化団地の整備
既存住宅
解体
土地売却等

入居者説明・住替あっせん○福祉・利便施設の併設に加え、避難施設として地元との連携による地域に開かれた県営住宅を整備○公営住宅としては全国初となる本格管理やＢＯＴ方式
４０でのＰＦＩ事業を導入

公共施設の設置運営と周辺地域の整備振興の一体的推進
民間の知恵、人材、資金を活かした公共施設の設置・運営と周辺地域の整備・振興を一体的に推進し、地域の持続的な発展・活性化を図る。
空港を核とした地域の活性化

交通結節点整備○空港周辺地域の開発及び振興策を含んだ空港全体の活性化についての検討を推進。【事例：仙台空港】○駅周辺のまちづくり事業と駅施設の改良の一体的実施を推進。
【事例：阪神三宮駅】【イメージ図】

新産業集積・観光施設等、空港周辺地域の開発・振興

空港運営主体の一体化、公共施設等運営権による運営委託（コンセッション）の推進

外航クルーズ機能強化と港湾周辺整備との連携■ 事業のイ メージ
臨港道路○旅客ターミナルの運営や周辺地域との連携等について、官民連携方策の検討を推進。 【事例：長崎港、博多港】

旅客ターミナル（収益施設を併設）

駐車場
都市機能の中枢拠点の整備等

緑地
係留施設（大型クルーズ船対応）

民間事業者が一体的に運営

周辺地域との一体
周辺地域との的整備・振興により連携により相相乗効果を発揮

乗効果を発揮４１
ひろ せさいへい

広瀬宰平（1828～1914）
おう み

やす

やぶやす

住友家初代総理事。近江国野洲郡八夫村（現、滋賀県野洲市）出身。11歳で別子銅山勘場に勤務し、安政２（1855）
年、住友家当主の推挙により元住友浅草出店支配人・広瀬義 泰 の養子となった。慶応元（1865）
年、別子銅山の支配人となり幕末から明治維新の動乱期に住友家の事業を存亡の危機から救うため尽力し、特に土佐藩により銅山が差し押さえられそうになった際、その阻止に奔走した。
明治維新後は、フランス人技師のコワニーやラロックらを別子に招いて鉱山経営の近代化に努め、また、ラロックの提案に基づく近代化の方針を打ち出して東延斜坑の開鑿、新製錬所の建設、専用鉄道の敷設など別子銅山が日本有数の銅山となる基礎を築き、住友財閥発展の基礎を固め、筆頭番頭として活躍した。また、大阪株式取引所や大阪商法会議所の設立に尽力するなど、大阪財界のリーダーとしても重きをなした。
かん ば

よし やす

かい さく

近江国野洲郡八夫村に生まれる。

天保９（1838）年

別子銅山に入山し、勘場勤務となる。

安政２（1855）年

元住友浅草出店支配人・広瀬義泰の養子となる。

慶応元（1865）年

別子銅山の支配人となる。

明治７（1874）
年

別子銅山の近代化のため、フランス人技師・ラロックらを雇用

明治10（1877）年

住友家初代総代理人（後、総理事）となる。

明治11（1878）年

五代友厚らと大阪株式取引所を設立

明治16（1883）年

惣開に洋式製錬所を建設

明治19（1886）
年

第一通洞（トンネル）を完成させる。

明治26（1893）年

日本で最初の鉱山鉄道である上部鉄道と下部鉄道を敷設

明治27（1894）年

住友家総理事を引退し、新居郡中萩村（現、新居浜市）に隠居

明治28（1895）年

旧別子に日本最初の東延斜坑が完成

大正３（1914）
年１月31日87歳で永眠ご だいともあつにいなかはぎ（写真提供：広瀬歴史記念館）〈関連図書〉
・広瀬宰平『半世物語』 1895年
・広瀬満正『宰平遺績』 中萩原村
・咲村観
『住友の元勲』 講談社
・藤本鐵雄『「明治期」の別子

1926年
1984年

そして住友』 御茶の水書房

1995年

・広瀬記念博物館『新居浜市広瀬歴史記念館』 広瀬歴史記念館

1997年

・旧広瀬邸文化財調査委員会『別子銅山の近代化を見守った広瀬邸－旧広瀬邸建造物調査報告書－』
新居浜市教育委員会

2002年

・佐藤雅美
『幕末「住友」
参謀

広瀬宰平』 学陽書房

2003年

・新居浜市
『別子銅山と近代産業遺産－未来への鉱脈－』 新居浜市

2005年

〈主な収蔵資料〉…
（P203，42）〈ゆかりのある場所〉…
（P279，63）〈関連施設〉…別子銅山記念館〒792－0844

愛媛県新居浜市角野新田町3丁目13番℡：0897－41－2200

広瀬歴史記念館〒792－0046

愛媛県新居浜市上原2丁目10番42号℡：0897－40－6333

住友史料館〒606－8431

京都府京都市左京区鹿ヶ谷下宮ノ前町1－2℡：057－761－7503

45

業

文政11（1828）
年５月５日

産

略歴
要旨

題目：The Current Situation of Medical Interpretation in China and theRole of Female Medical interpreters

和訳：中国の医療通訳の現状及び女性医療通訳者の役割

北九州市立大学大学院社会システム研究科

専攻：

文化・言語

学籍番号：

2012M43001

氏名：金 晶要旨「医療通訳」という言葉は中国にはあまり浸透していないが、国境・言語・文化の壁を越えて移動する人々が増加する今日において、これは世界的に必要とされている概念と思う。グローバル化が進む今日の中国において、急増する外国人患者に対応するための医療通訳の需要が高まっている。しかし、中国で統一した医療通訳養成課程や国家資格、また、病院で医療通訳システムなどは存在せず、ボランティアの活動に頼っているのが現状である。本稿では中国の医療通訳現状に基づき、高まる医療通訳の必要性，医療通訳者の役割，中国における医療通訳システムの現状と問題点を明らかにし、最後にそれらの問題を解決するためにどのようなことができるかを様々な観点から論じる。その上で、女性医療通訳者の役割についても論じる。
現在、中国には医療通訳の認定制度はない。留学、就職のため、中国を訪れ生活している外国人の数は年々増加している。中国の外国人登録者数を見ると、2010 年末で約 412 万 234 人と過去最高記録を更新している。このような中国の動きの中で、医療の現場においても情報弱者である外国人、特に中国語使用困難である外国人が検査や手術、出産まで、健康に関する問題は多様である。
外国人が病院へ行くとき、中国語又は英語のできる家族、友人、知人など身近な人が通訳者として同行するケースが多いという。しかし、厳格な医療通訳トレーニングをしてないので、医療事故が起きる可能性もある。彼らが中国で充分な医療サービスを受けるには、言語，文化，制度などの側面と考えられるが、医療通訳の問題も重要だ。
医療通訳とそれ以外の通訳との違いは何だろうか？医療通訳の論理のは、会議通訳や法廷通訳と比較して、文化の差異に対する知識と配慮，患者の健康と福祉を損なわないようにするための 2 点である。医療通訳は医療の専門知識、専門用語... 確かにそれは重要で不可欠だ。しかし、最も大きな違いは医療通訳では、患者さんという一人の生活、痛み、不自由さ、ひいては命が懸っていることだ。通訳者は、話者の言葉を、自分の考えを入れずにそのまま通訳するのが原則だ。それは直訳という意味ではなく、言葉に表れた意図を理解して、異なる言語で表現するということだ。医療の分野は人の生命と健康を守ることが価値となっており、その実現のために努力をする医療チームの一員として通訳者の果たす役割だ。そして、医療の現場は、患者の属する文化によって、さまざまな価値観がぶつかり合う場でもあるので、異文化仲介者としての役割もあるだ。
医療通訳は文化差というものが問題になりやすい分野である。外国人が病気になったとき、文化や育った環境による疾病観が違う。たとえば、中国人の場
合、風邪や慢性疾患などの病気になるときは、漢方薬が飲む。日韓などアジア圏の国々の人々は理解できるが、欧米人にとっては、理解できないではないでしょうか。そして、妊娠、出産、育児は伝統が強く残っている分野である。また、女性が特有な病気：乳がん、子宮がんの場合，患者が女性医療通訳者の要望が高まる。なぜならば、女性、特にアジア圏の女性は、伝統思想の影響で育てたので、こういう病気になった診査のため、または妊娠，出産のため、自分の体を他人に見せないといけない。こういう場合はもしお医者さんが男性なら、患者は受け入れるしかないが、通訳者まで男性なら、患者は恥ずかしくて、充分な診査を受けられないかもしれない。これによって、中国では女性医療通訳者が大変重要だ。
今後、医療通訳には、国レベルの公の資格として認定する制度が作られ、研修システムが整うことが必要になると考えられる。医療通訳者本人の報酬はなくてもボランティアだから仕方ないという考え方から、プロの意識が弱くなっていくかもしれない。病院側、医療従事者は外国人患者の利用頻度にかかわらず、言語的・文化的問題点を認識し、つねに対応できる準備をしておく必要がある。緊急ときに医療通訳者がサポートできる体制を作り、双方が協働で改善策を見出していくことが重要である。学校側、文化・言語専攻と医学部で共同ゼミを作り、医療通訳者養成コースも作られるべきである。また、海外の認定プログラムも活用する。
医療通訳は医療、行政分野に限らず中国全体の問題として取組まなければならない全中国国民的の問題である。外国人患者の人権を守るため、充分な医療サービスを受けるため、より幸せな生活を送るため、中国の医療現場と中国社会に適合した公的な医療通訳システムの構築がなされなければならないであろう。
い せき

井関くにさぶろう

邦三郎（1899～1970）
みま総合農機メーカーの創立者。北宇和郡三間村（現、宇和島市）出身。郷里で井関農具製作所を立ち上げて大野式除草機の製造・販売を始めていたが、熊本の共進会で見た岩田式籾はぎ機と、高知の山本式自動選別機とを組み合わせた高性能の全自動籾すり機の開発に成功した。大正15（1926）
年、開発した全自動籾すり機の製造のため、松山に工場を移して井関農具商会と改称し、井関農機の基礎を作った。昭和20（1945）
年の松山大空襲によって本社と工場は灰燼と化したが、戦後の農業機械化ブームに乗って、耕耘機、コンバイン、トラクター、田植機を次々に開発して井関農機を、我が国を代表する総合農機メーカーに育て上げた。また、愛媛県工業倶楽部会長、松山商工会議所会頭、愛媛県経営者協会会長、済美学園理事長などを歴任し、地域の発展に貢献した。その他、萬翠荘の菊花展やバラ展、囲碁
もみかい じんこう うん きむ でん明治32（1899）
年７月２日

北宇和郡三間村務田の農家の次男として生まれる。

大正８（1919）年

郷里において、松山の大野商店の除草機の販売を始める。

大正13（1924）年７月

郷里において、大野式除草機などの製造を開始し、井関農具製作所と称する。

大正15（1926）
年８月

松山市新玉町（現、松山市湊町）に工場を移転し、井関農具商会と改称
高性能の全自動籾すり機の製造・販売を始める。

昭和６（1931）
年６月

株式会社に改組し、株式会社井関製作所と改称

昭和８（1933）年３月

大阪市にあった吉田工業部と共同出資して、大阪市東成区大今里町に東洋農機合名会社（後に株式会社となる）を創立。発動機や籾すり機の製造・販売を行う。

昭和11（1936）年３月

東洋農機株式会社を解散し、井関農機株式会社を創立
ヰセキ式籾すり機などの製造・販売を始める。

昭和23（1948）
年10月

松山商工会議所会頭に就任

昭和27（1952）年10月

愛媛県工業倶楽部会長に就任

昭和28（1953）年９月

愛媛県経営者協会会長に就任

昭和34（1959）
年11月

済美学園理事長に就任

昭和40（1965）年９月

訪中農業機械工業代表団団長として、中華人民共和国を訪れる。

昭和45（1970）
年10月11日

71歳で永眠（写真提供：井関農機株式会社）〈関連図書〉
・秋永芳郎『井関邦三郎伝』 井関邦三郎伝刊行委員会
・愛媛県史編さん委員会『愛媛県史人物』 愛媛県

1972年
1989年

・井関農機株式会社社史編纂委員会『井関農機60年史』 井関農機株式会社

1989年

・愛媛新聞社情報出版局出版部『愛媛農業の先達たち～井邦賞20年の記録～』 井邦賞を運営する会

1992年〈ゆかりのある場所〉…
（P285，86）〈関連施設〉…井関邦三郎記念館〒798－1114

愛媛県宇和島市三間町務田180番地第1℡：0895－58－1133

61

業

略歴

産の普及でも有名である。
笛吹市後期高齢者健康診査委託医療機関一覧表(75歳以上の方)
令和6年度

委託医療機関

住所

電話番号

自己負担金

清水内科クリニック

笛吹市石和町駅前６－２

055-261-8887

黒沢内科

笛吹市石和町市部７１６－５

055-263-3400

小林医院

笛吹市石和町市部１０２１

055-262-3185

磯山医院

笛吹市石和町四日市場２０３１－１０６

055-263-5777

しむら医院

笛吹市石和町東高橋１３１

055-262ｰ0688

三枝クリニック

笛吹市石和町河内３７－２

055-261-2555

長坂整形外科・内科医院

笛吹市石和町広瀬718

055-263-5507

長坂クリニック

笛吹市石和町小石和2645

055-262-1103

古屋医院

笛吹市御坂町夏目原７５０－１

055-262-0045

望月内科クリニック

笛吹市御坂町井之上８１９－１

055-261-2220

御坂共立診療所

笛吹市御坂町八千蔵５３８－1

055-263-1655

中里内科クリニックDM

笛吹市一宮町本都塚１４８－１

0553-47-7222

弦間医院

笛吹市一宮町末木８６４－２※心電図検査の0553-47-0510 希望者は別途500円

八代戸田内科クリニック

笛吹市八代町高家３０４－１

055-265-3366

花の丘たちかわクリニック

笛吹市境川町大坪１０３

055-266-8181

境川診療所

笛吹市境川町石橋２２０７－１

055-266-2012

三科医院

笛吹市春日居町桑戸698-1

0553-26-3377

石和温泉病院 クアハウス石和

笛吹市石和町八田330-5

055-263-7071

石和共立病院

笛吹市石和町広瀬６２３

055-263-3131

甲州リハビリテーション病院

笛吹市石和町四日市場2031

055-262-3121

一宮温泉病院

笛吹市一宮町坪井１７４５0553-47-3131

山梨厚生病院

山梨市落合8600553-23-1311
内線 5268

JA山梨厚生連健康管理センター

甲府市飯田1丁目1-26

0120-28-5592

笛吹
市
医師会

○必ず医療機関に予約をしてから、受診してください。
○自己負担金を医療機関に直接お支払いください。

1,000円
学位被授与者氏名

金論文題目

中国における中小企業 ―中小企業の資金調達を中心に―論文審査結果の要旨

枝（きんし）

本論文は中国の中小企業問題を、資金調達問題を中心に明らかにしようとした論文であり、全体として明快に議論が展開され、その結論も以下のごとく説得的である。第一に、出自ごとに中小企業の発展が分析されるとともに、中国の工業化、雇用吸収、輸出、地域経済の発展に大きな役割を担ってきたことが事例分析によって明らかにされていることである。すな
わち、中小企業が中国経済を牽引した事例として東莞市（珠江モデルと言われ、郷鎮企業や家内工業を源とする中小企業の集積地）を取り上げて分析し、同市の中小企業がいかに雇用を吸収し、中国有数の輸出拠点となっているかが明らかにされている。第二に、こうした発展にもかかわらず、中国の中小企業の平均寿命が極めて短く、不安定である主要因として資金調達問題が取り上げられ、金融制度上の問題と中小企業それ自身の側から丹念に分析され、資金調達難の基本的な要因として中小企業金融機関の不備にあることが明らかにされている。
以上から、本論文は修士論文の水準を十分に満たしていると評価するが、問題点として、中小企業の資金調達分析がやや不十分なこと、図表の形式が統一されてない点があることを指摘しておきたい。
平成 25 年 2 月 18 日に、北九州市立大学北方キャンパス本館 9 階資料室
において、審査委員全員出席のもとで最終試験を実施して学力を確認し、論文の説明を受け、質疑応答ののちに、全員一致で当該論文が修士(経済学)として十分な内容であると判定した。
平成２９年４月教授会議事要旨
１．

日時

平成２９年４月２０日（木）

２．

場

所

大会議室

３．

出欠者

４．

議

（ＨＰ用）

１３：２７～１４：３６

出席者９２名，欠席者１３名

題（１） 学生の身分異動（案）について教務委員長から,休学３名,休学延長１名,退学２名,除籍２について説明があり,承認された。
（２） 専攻生の退学（案）について教務委員長から，退学１名について説明があり，承認された。
（３） 特別聴講学生の単位認定（案）について教務委員長から,特別聴講学生１０名の単位認定について説明があり,承認された。
（４） 平成29年度入学生に係る既修得単位＜普遍教育＞の認定（案）について教務委員長から，入学生１名の既修得単位科目及び認定科目について説明があり，承認された。
（５） 転部学生の既修得単位の認定（案）について教務委員長から，転部学生２名の単位認定について説明があり,承認された。
（６） 平成29年度特別支援教育教員養成課程入学者の基礎資格の選考結果について教務委員長から，基礎資格の選考結果について説明があり，承認された。
（７） 常置・特別委員会等について学部長から，常置及び特別委員会等の選出委員について説明があり，承認された。
（８） 生命倫理審査申請に対する審査結果について生命倫理審査委員長から，実施計画１件について説明があり，承認された。
（９） 非常勤講師の資格審査について教室主任から，採用候補者について説明があり，承認された。
（10） 国際未来教育基幹の兼務教員の選出について学部長から,国際未来教育基幹キャビネットに置く各センターの兼務教員について,国際未来教育基幹長より選出依頼があったことから，関係する教員をもって充てることにしたい旨説明があり，承認された。
（11） 平成29年度入学者選抜（一般入試）における2月26日実施科目（面接及び専門適性検査）の過去問題対応について入試委員長から,面接及び専門適性検査(過去問題)の取り扱いについて説明があり承認された。
５．

報告事項

（１） 大学運営会議（3月22日，4月13日）及び教育研究評議会（4月13日）について前学部長，学部長及び評議員から，議事内容について報告があった。
（２） 平成29年度特命教授及び特命教諭について

学部長から，特命教授９名及び特命教諭２名について報告があった。
（３） 平成29年度教育学部附属教員養成開発センター特別研究員について教員養成開発センター長から，特別研究員５名について報告があった。
（４） 平成29年度附属学校プロパー教員の採用について副学部長から，プロパー教員として３名の教諭を採用した旨報告があった。
（５） 平成29年度附属学校（園）の行事予定について副学部長から，附属学校（園）の年間行事予定について報告があった。
（６） 平成29年度教育学部-附属学校連携研究課題について副学部長から，連携研究課題の策定・提出について依頼があった。
（７） 国立大学法人千葉大学における教育学部附属学校いじめ防止対策等に関する規程の一部改正について副学部長から，国立大学法人千葉大学における教育学部附属学校いじめ防止対策等に関する規程が改正された旨報告があった。
（８） いじめ防止対応委員会の委嘱について副学部長から，いじめ対応委員会委員１２名について報告があった。
（９） 教員の海外渡航帰国について学部長から，海外出張４件について報告があった。
（10） 倫理教育ガイドラインについて教務委員長から，千葉大学における倫理教育の強化に関する基本的な考え方などについて報告があった。
（11） 平成31年度改組案について学部長から，コンセンサスを得られていなかった部分もあるので，各教室の意見等を聴いたうえで，改組計画の方向性を固めていきたい旨発言があり，副学部長から，今後の流れなどについて説明があった。
（12） ＴＡによる試験監督について
副学部長から，受講者５０人以上で知識を問う試験（ノート等持ち込み不可）を課している授業科目については，試験監督としてＴＡ２時間分を要求することができる
ので，必要がある場合（既に申請を行っているものを除く。）は，申請書に所定の事項を記入のうえ，提出願いたい旨依頼があった。
６．

連絡事項

（１） 次回教授会について学部長から，次回教授会の開催について，次のとおり連絡があった。
日 時 5月18日（木）13時00分～
場 所 大会議室（２） 平成29年度教育学部後援会学内理事会及び理事会・総会について学部長から，教育学部後援会学内理事会及び理事会・総会の開催について，次のとおり連絡があった。
・学内理事会日 時 5月18日（木）教授会（研究科委員会）終了後
場 所 大会議室
・理事会
日 時 5月20日（土）15時00分～
場 所 大会議室

・総 会
日 時
場 所

7月8日（土）13時00分～
大講義室（３） 平成29年度教育実習について教育実習委員長から，教育実習（本実習）の開始にあたり，各指導教員より個別のガイダンスをお願いしたい旨依頼があった。また，４月２１日（金）に教育実習委員会を開催するので，委員の先生方は出席願いたい旨連絡があった。
（４） ツインクルプログラムについて担当教員から，今年度も実施する予定である旨連絡があった。
令和６年２月２日（金）
グリオズ・ガレージ

取扱説明書

SPRAY ON CAR WASH
スプレーオンカーウォッシュ
スプレーオンカーウォッシュは水要らずの速効性ボディクリーナー。時間も水道もない状況でも、スプレーしてタオルで拭き取るだけで簡単に洗車ができます。同じくスプレー式で簡単ディテーリングに重宝するスピードシャインがありますが、スピードシャインに少量含まれるワックス効果などを省く代わりに、より洗浄力を高めています。乾燥してこびりついた鳥の排泄物などにはスプレーオンカーウォッシュをスプレーして少し時間を置いてふやかし、その上に潤滑性に優れたスピードシャインをスプレーすることで強引に擦って塗装面に傷を付けることなく安全に取り除くことができます。
スプレーオンカーウォッシュは汚れだけを落としてワックスやシーラントは落とさないのでワックス後数週間の洗車にスピードシャインと併用すれば次のワックス作業までのインターバルを延ばしてくれます。
ご使用方法【1】 使用前にボトルを良く振り、塗装面に直接かけます。泥などの大きな汚れは、あらかじめ水で洗い流しておきます。
【2】 柔らかなタオルを使用し、常にきれいな部分を使って軽く撫でるように拭き取ります。
※

一度に広範囲に塗布せず、乾く前に拭き取れる範囲で作業を行ってください。

※

日差しの強い場所での作業はできるだけ避けてください。

※

表面温度が高いボディへの塗布は行わないでください。

※

あまりにも甘く良い香りなので、お子様が誤って飲まないよう充分にご注意ください。

ご使用上のご注意
・ 本品は食べられません。子供の手の届かないところに保管してください。
万一、食べたり飲んだりした場合は吐き出させず、直ちに医師の診断を受けてください。
誤って目に入ったり顔に付着したりした場合、直ちに水で十分洗浄し、異常があれば医師の診断を受けてください。
・ 直射日光の当たらない冷暗所にて保管してください。
・ 無害ですので下水に流しても問題ありません。
・ 間違ったご使用方法で、万一怪我などをされてもグリオズ・ガレージ及びル・ガラ−ジュは責任を負いかねます。
この説明書をよくお読みになり、十分ご注意ください。

アメリカ、ワシントン州 に 本 拠を 置くグリオズ・ガレージ のカーケア製品は会長リチャード・グリオ氏自らの手によって実際に試され、仕上がり具合や作業性など、あらゆる視点から入念なテストが行われた上で製品化されています。
リチャードのお墨付きで世に送り出される製品は作業にかかる時間を短縮し、満足のいく確かな結果をお約束します。
あなたのガレージをもっと楽しくするために。

製品に関するご質問は、ル・ガラージュまでお気軽にどうぞ。
Tel：03-3587-2785（営業時間11:00-19:00/水曜定休）
E-mail : legarage@axisinc.co.jp

www.legarage.jp
いしだ内科ファミリークリニック※逆回りの場合はカメリアガーデン西※逆回りの場合はカメリアガーデン東企画部↑「企画部」へ修正

いしだ内科ファミリークリニック

いしだ内科ファミリークリニック
いしだ内科ファミリークリニック
神戸市立工業高等専門学校 2011年度シラバス科目

国語 (Japanese Language and Literature)

担当教員

吉川 敏郎 教授

対象学年等

応用化学科・3年・通年・必修・2単位 ( 学修単位I )学習・教育目標 B1(100%)

授業の概要と方針「現代文」の教科書を使用し近代以降の様々な作品に触れることで，読解・理解・表現の領域において国語の能力の深化・発展させることに重点を置き，さらに言語事項に関する知識の充実を図る．また，それを通して，言語文化への関心を高め，一人一人が独自の物の見方や考え方が身につくように指導する．

到 達 目 標達成度

到達目標毎の評価方法と基準

1【B1】常用漢字が正しく読め，正確に書くことができるようになる．

各単元の最初に常用漢字の読みと，主要な漢字が正確に書けるように指導し，プリント教材も併用してその充実を図り，定期試験で評価する．

2【B1】様々な分野の専門用語に関する一定の知識を持つ．

各単元の最初に難解語句の意味や専門用語の解説を行い，それが正確に把握できているかを定期試験で評価する．

3【B1】様々な表現技法を身につける．

評論文・小説・詩の読解を通して説明した，各ジャンル固有の表現技法が正確に理解でき，使いこなすことができるかを定期試験及びレポートで評価する．

4【B1】目的に応じて的確に読み取る能力が向上する．

各単元で表現された高度で難解な文章に関しても，正確に論旨を読み取ることができ，それを要約し解説できるか否かを定期試験及びレポートで評価する．

【B1】作品の読解を通して，多様な物の見方や考え方ができるようになる．

感想文の課題を与え，作者の主張を正確に読み取れているか，それに対する考え方に独自性があるか，論旨が一貫しているか，正しい表記で書かれているか等をレポートで評価する．

5

6789

10

総合評価

成績は，試験90%
格とする．

レポート10%

テキスト「改訂版プリント

参考書「現代国語例解辞典」（小学館）

関連科目

2年「国語」 4年「国語」

履修上の注意事項無し

として評価する．試験とレポートの合計点で100点満点とし，60点以上を合高等学校 現代文」 （第一学習社）

授業計画１（国語）

テーマ

週
1

評論文（芸術について）を読む．

2

評論文（芸術について）を読む．

文脈を丁寧に追いながら，論旨を把握させ，筆者の主張を的確に読み取れるように指導する．

3

評論文（芸術について）を読む．

表現内容に関する様々な問題を解説する中で，評論文特有の文体についての理解を深める．

4

評論文（芸術について）を読む．

筆者の論述内容を踏まえて，「手」の果たす役割を，単に「美」の世界のみならず，日常生活にも敷衍させて考えさせる．

5

詩を鑑賞する．

作者・作品に関する解説を行い，詩に対する予備知識を持たせる．詩の音読を通して，韻律の理解を深める．

6

詩を鑑賞する．

詩固有の言語表現，特に修辞（比喩・反復・倒置等）について学習させる．言語の美しさに対する感覚を養う．

7

詩を鑑賞する．

詩語の理解を通して，そこに表現された詩人の心情を正確に把握させる．

8

詩を鑑賞する．

詩の主題や構成について考えさせるとともに，「生と死」についての理解を深めさせる．

9

評論文（経済と環境について）を読む．

「未来世代への責任」の全文を通読する．難解な常用漢字の読みの指導と常用漢字の習得を指示する．経済学・環境工学固有の用語について解説する．

10

評論文（経済と環境について）を読む．

評論の文脈をたどりながら，個々の文を解説していく中で論旨を的確に把握できるように指導していく．

11

評論文（経済と環境について）を読む．

経済問題と「京都議定書」との係わりを，論述内容に沿ってかんがえさせる．

12

評論文（経済と環境について）を読む．

地球温暖化に対する問題意識を明確にさせ，学生自身の意見を述べさせる．

13

評論文（経済と環境について）を読む．

現在を生きる私たちの，未来世代への責任について，各自の考えをまとめさせる．

14

小説の感想文を書く．

小説を全文通読して，感想文を書く．

15

プリント教材（語彙を豊かに）教育漢字の書き取り，常用漢字の読みと書き取り，四字熟語，慣用句の主要なものを抜粋して，学生に取り組ませ習得させる．

16

期末試験の問題解説と解答．小説を読む．

「ウサギ」の全文を通読する．

17

小説を読む．

小説家の作風，文学史的位置づけ，時代背景等を解説する． 難解な常用漢字の読みの指導と常用漢字の習得を指示する．

18

小説を読む．

作品の主題・構成および表現上の特徴について学習させる．

19

小説を読む．

主人公の心情あるいは状況の変化を表現に即して性格に読み取れるように指導する．

20

小説を読む．

作品中にある老人介護の問題を考えさせるとともに，それが物語の展開にどうかかわっているかを明らかにする．

21

小説を読む．

作品からうかがえる作者の人生観を理解させ，人間や社会に対する洞察を深めさせる．

22

評論文（自己の確立について）を読む．

「この村が日本で一番」の全文を通読する． 難解な常用漢字の読みの指導と常用漢字の習得を指示する．新出の難解な語句の意味を説明する．全体の文章構成を理解させる．

23

評論文（自己の確立について）を読む．

作者の独自の言い回しや表現技法に留意させ，論理的な文章表現を読解するする中で，学生自身の言語生活が豊かになるように指導する．

24

評論文を（自己の確立について）を読む．

グローバル化の波の中で，「我らが世界」を失いつつある状況を，作者の論述を通して正確に把握する．

25

評論文（自己の確立について）を読む．

グローバル化する世界の中で，人間や社会はどうあるべきかを考えさせる．

26

文芸評論（韻文について）を読む．

「定形があってこそおもしろい」の全文を通読する．難解な常用漢字の読みの指導と常用漢字の習得を指示する．
韻文固有の難解な語句について解説する．

27

文芸評論（韻文について）を読む．

論述内容に従って，「万葉集」から現代に至る，短歌の文学史的変遷について解説する．

28

文芸評論（韻文について）を読む．

評論の中で取り上げられた，多数の短歌と歌人について，短歌の鑑賞力を高めるとともに，歌人に対する理解を深める．

29

文芸評論（韻文について）を読む．

評論に取り上げられた，詩・短歌・俳句の修辞法を解説し，それが果たす表現効果を理解させる．

30

文芸評論（韻文について）を読む．

定形の持つ表現効果は，韻文のみならず様々な文で活用できることを理解させ，学生自らの感情にふさわしいリズムを模索させる．

備考

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

内容（目標，準備など）「手の変幻」 の全文を通読する． 難解な常用漢字の読みの指導と常用漢字の習得を指示する．新出の難解な語句の意味を説明する．全体の文章構成を理解させる．

前期定期試験および後期定期試験を実施する．
学位被授与者氏名

渡邉壽康（わたなべ かずやす）

論文題目

A Study of Edgar Allan Poe: Biography and the Question of the Self
（エドガー・アラン・ポーの一研究：伝記と「自己」の問題について）

論文審査結果の要旨

Mr. Watanabe San’s broadly conceived study contains numerous insights,
many of them innovative and thought-provoking. The thesis displays Mr.
Watanabe’s considerable knowledge of Edgar Allan Poe’s life and his manyand quite diverse writings. While arguing that Poe has been perceived by his
biographers in a variety of ways, Mr. Watanabe suggests that this fact in itself
points to a feature of Poe that has been lost in the caricatured image we have ofPoe as an “eccentric genius”—namely, that Poe was in some way conscious ofhimself as possessing a divided personality, and that this is a key tounderstanding Poe and his ‘modernity.’ The discussion of Poe’s “WilliamWilson,” the key work in which Poe explores this aspect of a ‘divided self,’ ismeticulous and shows a keen grasp of the psychological dynamics which
inform the story (although the diagrams which accompany the discussion are
somewhat difficult to understand). Mr. Watanabe connects in a generally
persuasive manner this discussion to his reading of the “death of a beautifulwoman” stories, in which he sees the narrators as ‘doubles’ of the author.
If I have a criticism of the thesis, it is that one comes across occasional
repetitions. I also believe the discussion overall could have been strengthenedby more extensive consultation of critical work on individual stories.
There are, in addition, some occasional lapses in English usage.
This is a generally strong thesis which comes up with some innovative
views of Poe’s work, a genuine accomplishment given that Poe has attracted avast amount of critical attention. With additional work, in particular withrespect to critical discussion of individual stories, this study has the potential
to become a publishable piece of criticism and research.
平成２８年１０月研究科委員会議事要旨
１． 日 時平成２８年１０月２０日（木）１５：３７ ～ １６：０２

２． 場 所

大会議室

３． 出席者

９１名（ＨＰ用）

欠席者 １４名

５． 議 題（１） 平成29年度大学院教育学研究科高度教職実践専攻【専門職学位課程】（任命権者等推薦付特別選抜第2回）学生募集要項（案）について研究科運営委員長から，学生募集要項の概要について説明があり，承認された。
（２） 平成29年度千葉大学大学院教育学研究科（11月13日実施分）入試実施要領・監督要領・連絡事項（案）について研究科運営委員長から，入試実施要領・監督要領・連絡事項の概要について説明があり，承認された。
（３） 学生の身分異動（案）について研究科運営委員長から，休学１名，休学延長４名，復学２名，退学１名，除籍１名について説明があり，承認された。
（４） 指導教員の変更（案）について研究科運営委員長から，学生３名の指導教員変更について説明があり，承認された。
（５） 専門職学位課程の実習単位の免除（案）について研究科運営委員長から，学生２４名の実習単位免除について説明があり，承認された。
（６） 在職期間の短縮（案）について研究科運営委員長から，当該議題に先立ち，大学院教育学研究科高度教職実践専攻における在職期間の短縮に関する申合せについて審議願いたい旨提案があり，承認された。引き続き，研究科運営委員長から，同申合せに基づく在職期間の短縮について説明があり，承認された。
（７） 科目等履修生等の単位認定（案）について研究科運営委員長から，科目等履修生１名の単位認定について説明があり，承認された。
６． 報告事項（１） 平成29年度大学院教育学研究科学校教育学専攻（修士課程）一般選抜，現職教員特別選抜第2回の出願状況について研究科運営委員長から，出願状況について報告があった。
（２） 平成29年度大学院教育学研究科高度教職実践専攻（専門職学位課程）一般選抜，現職教員・教育関係職員特別選抜第2回の出願状況について研究科運営委員長から，出願状況について報告があった。

（３） 後期授業の開講取りやめについて
研究科運営委員長から，後期授業２科目の開講取りやめについて報告があった。
（４） 教育学研究科に対する意識・満足度調査結果について研究科運営委員長から，教育学研究科に対する意識・満足度調査の結果について報告があった。
（５） 平成27年度修了者就職状況調について学生・就職委員長から，修了生の就職状況について報告があった。
７． 連絡事項（１） 次回研究科委員会について研究科長から，次回研究科委員会開催について，次のとおり連絡があった。
日 時 11月17日（木）教授会終了後
場 所 大会議室
学位被授与者氏名

長濱

論文題目

地域の現状からみた最期まで自宅で過ごす住みやすい地域に関する考察

論文審査結果の要旨

幸枝（ながはまゆきえ）

町内会の協力を得て調査を実施するなど、積極性は評価できる。しかし、論文としては、「地域の住みやすさ」や「生活満足度」はよく取り上げられる研究題目であるが、それらの研究の展望が十分とはいえない。一方、設定した仮説の検証とまでは至っていないものの、「地域に対する満足度」の分析や、考察の中で「近隣との交流、精神的やすらぎ」を「国民生活選考度調査」に基づき調査結果を整理し、「地域活動への参加」「地縁によるつながり」の要因を「国民生活白書」に基づき整理している点は評価でき、修士論文の水準を満たしている。
平成 26 年 2 月 21 日に、北九州市立大学北方キャンパス 4 号館 301 教室
において、審査委員全員出席のもとで最終試験を実施して学力を確認し、論文の説明を受け、質疑応答ののちに、全員一致で当該論文が修士(人間関係学)として十分な内容であると判定した。
一般財団法人	 地図情報センター	 平成29(2017)年度事業計画	 
（平成29年4月1日〜平成30年3月31日）	 	 
１．地図学・地理を主とした教育に関する研究	 	  １−１	  地図及び地図資料の情報化のための調査研究	 
当財団及び関連機関が保有する地理空間データの有効活用、学術研究の継続と、地図・地図資料の情報化に向けた調査研究を行う。	 	  １−２	  所蔵資料データベースの総括	 
所蔵地図資料・書籍のデータベース整備を継続する。	 	  １−３	  地域の変化に関する情報の研究	 
地域の変化に関するデータベース「地域情報ニュース」を継続する。	 	  １−４	  インターネット関連事業の充実	 
Web関連事業の一層の充実を図る。	 	  １−５	  研究のための関連団体・個人との連携協力	 
内外の地図・教育関連諸団体や個人とのネットワーク化を推進する。	 	  １−６	  受託事業の実施	 
地図・地理の普及・啓発や地理教育に関する受託事業を実施する。	 	 
２．地図・地図資料の普及・啓発および地図・地理を主とした教育振興事業	 	  ２−１	  地図・地図資料の研究に関するセミナー、シンポジウム等の開催	 	  ２−２	  地図・地図資料に関する普及・啓発活動への支援	 	  	  地図展への協賛（「身のまわりの環境地図作品展」多摩市、「鳥取県児童生
徒地域地図発表作品展」鳥取県）を継続	 	  ２−３	  地図・地図資料の普及・啓発のための行事	 	  	  巡検の開催	 	  	  日本地図学会定期大会（慶應大学日吉）への参加	 	  ２−４	  事業委員会での普及・啓発活動検討事業	 	  	  新規出版物の検討（含当財団所蔵地図利用等）	 	  ２−５	  実践マップスキル(MS)研究会	 	  	  実践マップスキル研究会（29年度は東京）の円滑な事業実施	 	  ２−６	  ホームページの活用	 	  	  Webの商用利用や会員確保に関する研究および事業の推進	 	  ２−７	  表彰の検討	 	  	  地図・地理知識の普及・啓発を行った個人・団体への表彰の検討	 

３．地図資料室の運営	 	  ３−１	  地図・地図資料の収集・管理	 	  ３−２	  地図資料・情報の提供	 
原資料および電子媒体による地図情報の提供	 	  ３−３	  所蔵目録の継続整備	 	  ３−４	  デジタルアーカイブの充実	 	 
４．地図・地図資料の普及・啓発および地図・地理を主とした教育関係出版物の刊行	 	  ４−１	  研究機関誌｢地図情報｣の刊行(年4回)37巻1〜4号(通巻141〜144号)	 	  ４−２	  地域変更情報｢地域情報ニュース｣(AiN)の刊行（月刊）	 	  ４−３	  ニュースレター｢ICICニュース｣の刊行（年4回）	 	  ４−４	  「世界の地図情報」の年度版刊行（年1回4月）	 	  ４−５	  国際理解地図帳（仮称）の編集	 	  ４−６	  その他地図・地理関係出版物・電子ブックやグッズの企画（地図活用を地理以外の教科にも広げていく方策も検討）	 	  ４−７	  事業内容・研究成果のメディア・Web広報	 	 ５．委員会等	 	  ５−１	  常任理事会の開催	 	  ５−２	  各委員会の開催	 	  	  	  ・編集委員会：「地図情報」の編集と会員増加策	 	  	  	  ・行事委員会：巡検・見学会・セミナーの実施と参加者の拡充	 	  	  	  ・経営・組織委員会：財政基盤強化、収入増加・安定策の検討、人事の調整	 	  	  	  ・事業委員会：既存事業の強化、新規事業の開発、収入増加策
神戸市立工業高等専門学校 2011年度シラバス

目

歴史 (History)

担当教員

町田 吉隆 教授

対象学年等

応用化学科・2年・通年・必修・2単位 ( 学修単位I )科

学習・教育目標 C3(100%)

授業の概要と方針

17世紀から19世紀にかけての歴史を学ぶ．昨年度の1年生歴史の内容を受けて，日本の江戸時代にあたるこの時期の世界の動きを探る．各地域社会の動きを他地域との関係から眺めることによって，その社会の特色を探ることを目標とする．「国際化」「グローバリズム」が注目される現在，「国民国家」の成立過程をを考えてみることが必要だろう．

到 達 目 標達成度

到達目標毎の評価方法と基準

1【C3】17世紀から19世紀にかけての世界の動きを，歴史的事件や事象の内容相互に関連させながら理解することができる．

17世紀から19世紀にかけての世界の動きを，歴史的事件や事象の内容を相互に関連させて理解できているかどうかを中間試験および定期試験で評価する．

2【C3】世界の各地域における社会的，文化的な歴史環境を理解することができる．

世界の各地域における社会的，文化的な歴史環境に関する理解力を，中間試験および定期試験で評価する．

3【C3】歴史的事件や事象の内容と因果関係を，正確かつ丁寧に解説，表現することができる．

授業で扱った歴史的事件や事象の内容と因果関係についての理解を，中間試験および定期試験と歴史プリントおよびノート検査で評価する．

4【C3】歴史的事象に対する適切な評価，価値判断を，具体的な事件に基づいて，正確に表現することができる．

各自が興味を持つ歴史的事象をテーマに設定して作成するレポートの内容で評価する．

5678910

総合評価

成績は，試験70% レポート15% 歴史プリント、ノート15% として評価する．到達目標1，2，3については中間および定期試験4回の平均点で評価する．また到達目標3については歴史プリント作成およびノート検査でも評価する．到達目標4についてはレポートで評価する．これらを総合して100点満点で60点以上を合格とする．

テキスト『詳説世界史』佐藤次高・木村靖二・岸本美緒ほか著（山川出版社）『グローバルワイド最新世界史図表』三訂版 第一学習社編集部編（第一学習社）

参考書『山川世界史小辞典』改訂新版 世界史小辞典編集委員会編（山川出版社）『角川世界史辞典』 西川正雄・川北稔ほか編（角川書店）

関連科目

歴史（1年）・日本史（5年）・世界史（5年）

履修上の注意事項

教科書を授業前に読んでおくことを期待する．授業に参加する姿勢の乏しい者については個別に注意する．

授業計画１（歴史）

テーマ

週
1

導入

世界史における地域間の交流，文化変容，「時代精神」について考える．

2

暦と歴史

キリスト教文化圏，イスラーム教文化圏，東アジア文化圏における暦と紀年方法の比較を通じて，その文化の相違点と異文化交渉の歴史について理解する．

3

17世紀の東アジア諸地域(1)

日本の鎖国体制の成立過程について理解する．

4

17世紀の東アジア諸地域(2)

日本の鎖国体制と東アジア世界およびヨーロッパ諸国の動向について理解する．

5

17世紀の東アジア諸地域(3)明清交替と北アジア，内陸アジアの動きを理解する．

6

17世紀の南アジア諸地域(1)ムガル帝国の興亡と南アジア，東南アジア諸地域の動向を理解する．

7

17世紀の南アジア諸地域(2)ムガル帝国の興亡と南アジア，東南アジア諸地域の動向を理解する．

8

中間試験

第1週から第7週までの内容について試験を行う．

9

中間試験の解答

中間試験の内容について解説する．これまでに得られた17世紀アジア諸地域の関係に関する知見を確認する．

10

17世紀の西アジア諸地域(1)トルコ，イランなどイスラーム文化圏の動向を理解する．

11

17世紀の西アジア諸地域(2)トルコ，イランなどイスラーム文化圏の動向を理解する．

12

ヨーロッパ主権国家体制(1)17世紀のヨーロッパ社会の動きを理解する．

13

ヨーロッパ主権国家体制(2)

三十年戦争がその後のヨーロッパ社会に与えた影響を理解する．

14

ヨーロッパ主権国家体制(3)ピューリタン革命がその後のヨーロッパ社会に与えた影響を理解する．

15

ヨーロッパ主権国家体制(4)

重商主義の隆盛とそれにともなう市場争奪，奴隷貿易について理解する．

16

定期試験の解答

定期試験の内容について解説する．これまでに得られた17世紀の西アジアとヨーロッパ各地域に関する知見を確認する．

17

北大西洋革命(1)アメリカ独立革命の影響を北大西洋革命としての観点から理解する．

18

北大西洋革命(2)フランス革命の歴史的要因について考え，その過程とヨーロッパ諸国の動向について理解する．

19

北大西洋革命(3)

産業革命の進展を「世界システム」形成との関係から理解する．

20

自由主義と国民主義(1)ナポレオン体制とウィーン体制の成立過程とその実態とラテンアメリカや東ヨーロッパ世界の動向を理解する．

21

自由主義と国民主義(2)

イギリスにおける自由主義発展の過程を理解する．

22

自由主義と国民主義(3)ドイツ，イタリアにおける国民主義の動向を，国民国家成立過程から理解する．

23

中間試験

第16週から第22週までの内容について試験を行う．

24

中間試験の解答

中間試験の内容について解説する．これまでに得られた18-19世紀のヨーロッパの動向から近代世界システムの変容過程を理解する．

25

西アジア，南アジア世界と「近代化」(1)

オスマン帝国支配の動揺とエジプトにおける近代化の試みについて理解する．

26

西アジア，南アジア世界と「近代化」(2)アラビア半島やアフガニスタン，アフリカにおけるイスラーム復興運動について理解する．

27

西アジア，南アジア世界と「近代化」」(3)

インド大反乱とインド植民地化の動きを，インド社会内部の変容から理解する．

28

日本の開国と明治維新(1)18-19世紀のロシアとイギリスの動きを理解し，日本の対外認識の変化の過程について学習する．

29

日本の開国と明治維新(2)日本開国期のアメリカ合衆国社会および南北戦争について理解する．

30

日本の開国と明治維新(3)

世界史の動きの一つとして明治維新を理解し，近代世界システムの性格について考える．

備考Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

内容（目標，準備など）

前期，後期ともに中間試験および定期試験を実施する．
タテタカコ	  	  ピアノと歌だけで様々な音楽ジャンルを内包した表現をする異色のシンガーソングライター。
全国各地を渡り歩き、年間 100 本を超えるライブを行うかたわら、映画、CM 等への楽曲提供も数多くしている。
2004 年 カンヌ国際映画祭受賞作品「誰も知らない」(是枝裕和監督)に楽曲「宝石」を提供。
同年ファーストアルバム「そら」でメジャーデビュー。以降、全国各地で精力的にライブを行う。
海外でのライブ活動も積極的に行っており、これまでに、カンボジア、台湾、フランス、韓国、中国などでライブを行っている。
東日本大震災をきっかけに、発足当初から自身も企画運営に携わっている沖縄の街フェス「ASYLUM(アサイラム)」を福島県で開催することを決意。2012 年 3 月 10 日、11 日に福島県で「ASYLUM2012 in Fukushima」を開催。タテタカコの呼びかけで多くの人気アーティストが参加し大盛況の結果となった。以降、「ASYLUM2012 in Fukushima」
は毎年 3 月 10 日、11 日に福島県で開催されている。

2011 年 メジャーレーベルを離れ、自主レーベル「感物屋」を発足。
2013 年 11 月 全国 10 ヶ所のライブツアーで録音したライブアルバム「人」をリリース。
2016 年 7 月 アルバム「業」をリリース。
2017 年 6 月 2013 年にリリースしたライブアルバム「人」の楽曲をスタジオ録音し直したアルバム「人~完全盤~」をリリース。
2019 年 9 月	  アルバム「十（とお）」をリリース。

1978 年生まれ。国立音楽大学教育学科卒。長野県飯田市出身・在住。
No.36 2006年3月1日発行■地図で知るふるさとつくば〜江戸から現代まで〜

展覧会情報

会

場： 地図と測量の科学館
電話029−864−1872
この春以降開催される地図・地理・歴史に関係する展覧会・展示会等についてお知らせします。 会 期： 2006年3月1日〜4月16日■古地図の世界−城下町絵図−■さようなら交通博物館
旧万世橋駅遺構特別公開

会

場： 岐阜県図書館本館
電話058−275−5111
会 期： 2006年2月18日〜3月21日

会

場： 交通博物館
電話03−3251−8481
会 期： 2006年1月11日〜4月28日（予約制）
交通博物館は2006年5月14日をもって閉館。2007年秋にさいたま市に「鉄道博物館」が開館予定。

■高野山古地図と地宝会

場： 高野山霊宝館
電話0736−56−2029
会 期： 2005年12月12日〜2006年4月16日■村絵図の世界会

場： 徳島県立文書館
電話088−668−3700
会 期： 2006年1月31日〜4月23日

平成17年度

参加費：3千円（水族館、コッキング苑入園料）。除く交通費、昼食代。
参加：参加ご希望の方はお電話かFaxでご連絡下さい。追って集合場所や当日連絡先のお葉書をお送りします。

第2回巡検

平成17年度第2回見学会（巡検）
は平成18年4月15日（土）に開催予定（荒天予備日は22日）。

「江ノ島島内と水族館を巡る」
集合：JR大船駅 南口改札外 午前9時30分。
移動：湘南モノレール 大船〜湘南江ノ島州鼻通りを通り、海岸へ出て左折
見学：新江ノ島水族館 午前10時頃〜午前11時30分頃。
昼食：弁財天仲見世通り周辺
見学：左回りに島内巡検開始
稚児ヶ淵、龍恋の鐘、サムエル・コッキン
グ苑、江ノ島展望塔、江島神社、
ほか
解散：小田急江ノ島線片瀬江ノ島駅 15時40分頃。
藤沢、新宿方面
江ノ島電鉄江ノ島駅 16時頃。
鎌倉、藤沢方面
1第24回 電車の線別塗色と同色路線図

井口悦男（帝京大学講師）

前々回、モスクワの地下鉄路線図から話をはじめたが、このようなカラフル路線図は、ロンドン、パリ、ニューヨークは当然、この日本の東京、大阪のほか、鉄道路線の集中する都市域で目に入る、身近かな案内図の代表と言える。
東京ではＪＲと地下鉄の２路線について、カラフル路線図が車両や駅の内外至るところで目に触れるう
え、この図上各線の色と、同じ色に塗られた電車が、実際の線路上で見られる。これは、路線案内の二重サービスである。しかし、このありがた味を利用者は、見慣れすぎて感じていないように見受けられる。
電車の塗装は、本来電車保護にあるが、各社それぞれの独自性の表現でもあり、通常一定時期一例である。その例外がＪＲと地下鉄である。この２線域では、さらに乗り入れ社数により、色数が増え、世界に例を見ないカラフルな電車にゆき合う東京となる。
ＪＲでは、昭和25（1950）年3月東海道線の電化域沼津までの電車化にあたり、湘南電車と通称の、オレンジと緑の２段塗りわけ新車群が登場して以降、各線別カラー化が開始された。なお、このミカン色全面塗装は以来50年以上継続されたが近々廃止と聞く。この湘南電車出現までは鋼製車時代以降、ブレーキ鉄片飛散による銹の付着と、同色の銹色塗装で統一されていた。路線による色差は、まったく見られなかった。敗戦後も、10年ほど通勤対策のための戦時型車両が増備され、これらはみな戦前からのチョコレート単一塗装であり続けた。湘南電車に続けて横須賀線に新車が投入された折に今も続くクリームと紺の２段塗装となったが、通勤線のカラー化は、少し遅れ、昭和32（1957）年、中央線で朱色の新車群に代えられて以来、各線別色彩が軌道に乗る。

東京の地下鉄路線図（1997.12 現在）
曲線的表現が多いこの種の図で、永らく角張った直線的表現がユニークであった。近ごろなしくずしに角がとれて平凡なものと化した。この図の色と同じ色の地下鉄が路線別に走る東京。
ＪＲでもほぼ同様。

地下鉄の線別色彩は、ＪＲと事情が異なる。東京の地下鉄はＪＲ各線の分布とは相違し、敗戦以前、現在の銀座線１本しかなかった。現在のような複雑な地下鉄網は、戦後丸の内線の建設からはじまり拡大された結果であり、銀座線の黄色に対し、丸の内線が対照的な色彩として明るい赤、バーミリオンを選ぶことから以後新線毎に、デザイナーの助言を得て車両と路線図の色線を一体化して選択し、半蔵門線の紫、パープルまで進んできている。
それにしても、共産圏で共通する濃緑に黄帯という画一的色彩傾向からみて、日本はその対極にある。中国がその単一化を抜け出し、文革後新型式車毎に対照的塗り分け実施している。本家のロシアにも明るいコバルト色新車が見られるようになった。日本の新傾向としては、私鉄の固有色から各社の一般新車出現にあたり新塗装があちこちに見られはじめた。
今後路線図カラーと一致する車両色というサービスは、どの方向に歩むのだろうか。

オールアルミになる以前の地下鉄丸の内線。

ICICニュース

Vol.10 No.4通巻36号
発行年月日：2006年（平成18年）
3月1日
編集・発行：財団法人 地図情報センター〒101−0051 東京都千代田区神田神保町2−5
神保町センタービル5階Tel.03−3262−1486 Fax.03−3234−0872

http://wwwsoc.nii.ac.jp/icic/
E-mail icic̲map@yahoo.co.jp

飯田線の湘南色と横須賀色。かつての東京駅を思い出させる。
（インターネットサイト「懐かしの日本国有鉄道」より）
2
学位被授与者氏名

井田智美

論文題目

乳児院における家族再統合に向けての支援に関する一考察―アタッチメント形成の問題に視点をあてて―論文審査結果の要旨

本論文は井田氏の長年にわたる乳児院での親子の関わりの中で蓄積された豊富な実践事例をもとに、乳児院における家族の再統合に向けてのアセスメントと支援の課題を明らかにしようとした論文である。本論文では紹介できなかったが、家庭引き取りになって数か月後に虐待によって脳挫傷の傷害を負い、乳児院に再入所することになった乳児の悲しい事例などを体験する中で、「このような悲劇を２度と起こしたくない」という井田氏の切実な問題意識が本研究の根底には存在していることを指摘しておきたい。
本論文では家族の再統合の可能性をアセスメントする最大の基準として「親子の安定したアタッチメント関係の形成」を挙げ、乳児院における親子関係の観察などを通して、どこまで親子のアタッチメントの関係が築けているのか、また、親子のアタッチメント関係を維持していけるだけのサポート者の関係が築かれているのか、など、乳児院ならではの視点も含めた検討がなされており、直接に母子の相互作用を観察する機会が少ない児童相談所では明らかにしにくい視点が提起されている。
しかし、多くの事例は出されているものの、一部の事例を除いて親子の安定したアタッチメント関係がどの程度形成されているのかを検討するために必要なエピソードが十分に描かれておらず、その点では仮説を裏付けるデータに不十分さがあることは否めない。
また、今回の研究では家庭復帰という、狭義の意味で「家族再統合」に視点を当てているが、「たとえ離れて暮らしているとしても家族としてのつながりや絆は維持されている」という広義の「家族再統合」への支援も視野に入れた研究も求められているのではないか。
さらに言えば、乳児院は基本的には子どもへのケアが中心であり、親子のアタッチメント関係の形成に必要となる、子どもの親自身の抱える発達課題や心的外傷体験の整理への支援などの問題にアプローチするための人的条件整備は現段階では不十分であるだけに、本論文で提起された課題を実践していくことは容易ではない。しかし、現在、家族支援機能の強化が社会的に要請されている乳児院の果たすべき役割を実践的に提起した点で社会的には大きな意義があると考えている。
２０２２年２月１７日に、審査委員全員出席のもとで、Ｂ教室２０２教室にて最終試験を実施して学力を確認し、論文の説明を受け、質疑応答ののちに、全員一致で当該論文が修士(人間関係学)として十分な内容であると判定した。
学 問

おお の大野さく た ろう作太郎（1886～1968）
しも かぎ やま

地質学者。教育者。北宇和郡下鍵山村（現、鬼北町）出身。明治41（1908）
年、愛媛県師範学校（現、愛媛大学）を卒業し、北宇和郡の小学校教員、校長を歴任した。
大正10（1921）年、宇和島で聴いた第三高等学校（現、京都大学）の、当時地質学の権威であった江原真伍教授による講義がきっかけで地質学に興味を持ち、南予地方の地質調査や化石採集に尽力した。
中でも大正12（1923）
年、東宇和郡魚成村田穂（現、西予市）で発見したアンモナイトは、「地質学上、世界的に貴重な発見」だと注目され、江原教授により作太郎の名をとって「ミーコセラス・オオノイ・エハラ」と命名された。作太郎が愛した「自然の声を聴け」の言葉のとおり、地道なフィールドワークを続けたことによるこの発見は、市井の研究者の地位を高める成果の一つとなった。
え はら しん ごうお なし

略歴

明治19（1886）年９月７日

北宇和郡下鍵山村に生まれる。

明治41（1908）年３月

愛媛県師範学校を卒業たほ

北宇和郡の小学校教員、校長を歴任
大正８（1919）
年

日吉尋常小学校（現、鬼北町立日吉小学校）校長になる。

大正10（1921）年

第三高等学校の江原真伍教授に地質に関する講義を受ける。

大正12（1923）年

東宇和郡魚成村田穂でアンモナイトを発見する。

昭和５（1930）
年

論文「四国の地質」を江原教授が発表し、作太郎が発見したアンモナイトが「ミーコセラス・オオノイ・エハラ」と名付けられた。これにより、広く南予地方の地質が知られるようになった。

昭和43（1968）
年11月29日

82歳で永眠（写真提供：鬼北町教育委員会）〈関連図書〉
・日吉村教育委員会『ひよしの文化財』（第一集） 日吉村教育委員会
・愛媛県史編さん委員会『愛媛県史人物』 愛媛県・日吉村誌編纂委員会『日吉村誌』 日吉村

1982年

1989年

1993年

・『発掘えひめの人－近代を拓いた101人－』 愛媛新聞社

2002年〈主な収蔵資料＞…
（P196，14～15）〈ゆかりのある場所＞…
（P270，27）〈関連施設〉…大野作太郎地質館〒798－150220愛媛県北宇和郡鬼北町下鍵山427

明星ケ丘℡：0895－44－2666