事業所における自己評価結果（公表）
公表：

令和４ 年

３ 月 31 日
チェック項目

環境・体制
整備

適切
な支
援の提
供

はい いいえ工夫している点①

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切である

8

利用者の必要性に応じて適宜配置人数配置を工夫していま1 す。集団人数は４人までとしています。

②

職員の配置数は適切である

90 子どもの人数に合わせて配9/9 回収率100％

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

職員が密にならない程度に置しています。

③業務改善

事業所名：幼児教室ぷりずむ

生活空間は、本人にわかりやすく構造化された環境になっているか。また、障害の特性に応じ、事業所の設備等は、バリアフリー化や情報伝達等への配慮が適切になされている

玄関以外に段差はなく、

8

玄関の段差について、お子1 階段にはベビーゲートが設 様に合わせた台を設置する置されています。など検討しています。

④

生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環境になっているか。また、子ども達の活動に合わせた空間となっている

9

空気清浄機を療育室と相談室に設置している。子ども
0 が集中しやすいようシンプルな空間にしています。

⑤

業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目標設定と振り返り）に、広く職員が参画している

9

0 に振り返りを行っています。

⑥

保護者等向け評価表により、保護者等に対して事業所の評価を実施するとともに、保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげている

8

療育ごとに保護者から聞き取りを行い、意向を確認し 業務改善につながるようさ
1 ています。コロナ対応では、 らに、保護者からの聞き取保護者の不安軽減に努め りを丁寧に行っていきます。
ながら対応しています。

⑦

事業所向け自己評価表及び保護者向け評価表の結果を踏まえ、事業所として自己評価を行うとともに、その結果による支援の質の評価及び改善の内容を、事業所の会報やホームページ等で公開している81 価表を合わせてホームペー⑧

第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげている

45⑨

職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保している

90 催しています。

⑩

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者のニーズや課題を客観的に分析した上で、児童発達支援計画を作成している90 支援の手立てが適切か確

子どもの適応行動の状況を図るために、標準化されたアセスメントツールを使用している

9⑫

児童発達支援計画には、児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」の「発達支援（本人支援及び移行支援）」、「家族支援」、「地域支援」で示す支援内容から子どもの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されている

90⑬

児童発達支援計画に沿った支援が行われている

90⑪

担当職員を中心に療育ごとガイドラインに基づいた評ジで公表をしています。

・第三者委員については今後検討します。
月１回程度療育の研修を開

ケース会議で現状、目的、認・検討しています。
お子さまに合わせて適宜、0 太田ステージ等を使用しています。

⑭

活動プログラムの立案をチームで行っている

63 そうでないものがある。

⑮

活動プログラムが固定化しないよう工夫している

90 を行い工夫している。

⑯

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を適宜組み合わせて児童発達支援計画を作成している。

90⑰

支援開始前には職員間で必ず打合せをし、その日行われる支援の内容や役割分担について確認している

9

朝礼でのミーティングにくわえて、集団療育の場合は事0 前に打ち合わせをしています。個別療育は終了後に振り返りをしています。

90 平等に意見が言える雰囲気

⑱

⑲

関係
機
関や
保護者との連携支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、その日行われた支援の振り返りを行い、気付いた点等を共有している
日々の支援に関して記録をとることを徹底し、支援の検証・改善につなげているチームで行っているものと個別療育でも、お子様にかかわる職員全員が、共通認識持てるようにしていきます

個々にスタッフ間で振り返り職員の経験値に関係なく、づくりを心掛けています。
記録の内容に個人差はあり どの職員が見ても現状がわか90 ますが、療育ごとにしっかり りやすい記録を心掛けたいと記録をしています。

⑳

定期的にモニタリングを行い、児童発達支援計画の見直しの必要性を判断している

90㉑

障害児相談支援事業所のサービス担当者会議にその子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画している

6

3 たは来室した際にお話しを㉒

母子保健や子ども・子育て支援等の関係者や関係機関と連携した支援を行っている

6

3

㉓

（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害のある子ども等を支援している場合）地域の保健、医療、障害福祉、保育、教育等の関係機関と連携した支援を行っている

3

保護者から聞き取りを行いながら他関係機関と共通認
6 識のうえ療育を行っています。

㉔（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害のある子ども等を支援している場合）子どもの主治医や協力医療機関等と連絡体制を整えている

5

保護者が常に一緒にいるので直接主治医等と連絡を取4 ることはありませんが、保護者から聞き取りをしています。

㉕

移行支援として、保育所や認定こども園、幼稚園、特別支援学校（幼稚部）等との間で、支援内容等の情報共有と相互理解を図っている

3

・時と場合によるが、保護者経由でやっている場合があ6 る。
・保護者からの情報を得たりしている㉖

移行支援として小学校や特別支援学校（小学部）との間で、支援内容等の情報共有と相互理解を図っている

4

5

㉗

他の児童発達支援センターや児童発達支援事業所、発達障害者支援セン
ター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けている

8

1 に参加しています。

思っています。

相談支援員の方とは電話ましています。

zoomを使用したセミナー等

オンラインを使用した研修、セミナーをさらに充実させていきたいと思っています。

保護者への説
明
責任等㉘

保育所や認定こども園、幼稚園等の交流や障害のない子どもと活動する機会がある

36㉙（自立支援）協議会子ども部会や地域の子ども・子育て会議等へ積極的に参加している

36㉚

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子どもの発達の状況や課題について共通理解を持っている90 から聞き取りをしています。

㉛

保護者の対応力の向上を図る観点から、保護者に対して家族支援プログラム（ペアレント・トレーニング等）の支援を行っている

81 的に開催しています。

㉜

運営規程、利用者負担等について丁寧な説明を行っている

90㉝

児童発達支援ガイドライン「児童発達支援の提供すべき支援」のねらい及び支援内容と、これに基づき作成された「児童発達支援計画を示しながら支援内容の説明を行い、保護者から児童発達支援計画の同意を得ている

90㉞

定期的に、保護者からの子育ての悩み等に対する相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っている

90㉟

父母の会の活動を支援したり、保護者会等を開催する等により、保護者同士の連携を支援している

3

6 機会を設けています。

㊱

子どもや保護者からの相談や申入れについて、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者に周知し、相談や申入れがあった場合に迅速かつ適切に対応している

81㊲

定期的に会報等を発行し、活動概要や行事予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信している

63㊳

個人情報の取扱いに十分注意している

9

外部からの来客、見学者が個人情報の取り扱いに関し あった際なども含め、引き0 ては十分配慮しています。 続き、十分に配慮していきたいと思います。

9072

81 し、検討中です。

㊴㊵
非常時の対応㊶

障害のある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしている
事業所の行事に地域住民を招待する等、地域に開かれた事業運営を図っている
緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュアル等を策定し、職員や保護者に周知するとともに、発生を想定した訓練を実施している

コロナ渦もあり、難しいとは思いますが、ご要望があれば検討します。

振り返りの時に必ず保護者保護者向けの講座を定期

現在定期的には、児童発達支援計画の見直し/モニタリングを行う時に限られていますが要望に合わせて保護者の相談を承っています。

講座を通じて連携が取れる

苦情の窓口に関して重要事項に記載しています。

各マニュアルについて見直常時の対応㊷㊸

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を行っている
事前に、服薬や予防接種、てんかん発作等の子どもの状況を確認している

8

1

8

1 りにより確認しています。

プロフィールシートや聞き取訓練を実施していますが、職員全員が参加できない場合があります。今後も周知徹底を行っていきます。

・アレルギーの確認は保護者からの情報を元に行っていま3 す。
小麦粉粘土などを使用の際は確認をしています。
・食事の提供はしていません
全スタッフが確認出来るよう㊹

食物アレルギーのある子どもについて、医師の指示書に基づく対応がされている

6㊺

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有している

8㊻

虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしている

2

7 中です。

㊼

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、児童発達支援計画に記載している

2

7 ん。

月間スケジュールに書き込

1 み、後日事例集にまとめています。

虐待防止マニュアルを作成

身体拘束は行っていませ〇この「事業所における自己評価結果（公表）」は事業所全体で行った自己評価です