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令和６年度
幼稚園等新規採用教員研修
地区別研修① 実施要項（県北・相双地区）
１目 的
幼稚園等の新任教員に対して、教員としての基礎的な心構え、幼児教育の基礎、指導計画の作成と展開、指導方法等について講義・演習・実習を行い、幼稚園等の教諭（保育教諭を含む）としての資質の向上を図る。

２

期日・会場
期日
令和６年５月１０日（金）会場
福島県教育センター （福島市瀬上町字五月田 16）

３

参加者

４

日程・内容
時
間
13:30～13:40
13:40～13:50
13:50～14:20
14:30～15:20
15:30～16:00
16:00～16:10
16:10～16:15

５６

７

幼稚園等新規採用教員研修対象教員（私立を含む）

内
受
開
講
講
講
説
閉

付会
義
話
義
明会

容
※受付場所

第２棟

「幼稚園等教諭としての心構え（服務・勤務）」「新規採用幼稚園等教諭に期待すること」「乳幼児の発達支援における現状と課題」「研修計画についての確認」

準備物等(1) 書籍及び資料等○ 次にあげる中から所属園の該当する資料「幼稚園教育要領」 平成２９年３月 文部科学省「幼保連携型認定こども園教育・保育要領」
平成２９年３月(2) その他○ 上履き

内閣府・文部科学省・厚生労働省

留意事項(1) やむを得ず欠席・遅刻・早退をするときは、所属長に連絡し、指示を受ける。
(2) その他不明な点があれば、下記に問い合わせる。
問い合わせ先（市町村立の園は、市町村教育委員会経由）
県北教育事務所〒960-8670 福島市杉妻町 2 番 16 号 福島県庁北庁舎 1 階
TEL 024-521-2818
Email kenpoku.kyouiku@pref.fukushima.lg.jp○ 相双教育事務所〒975-0031 南相馬市原町区錦町 1-30
TEL 0244-26-1314
Email sousou.kyouiku@pref.fukushima.lg.jp○２３１研修室
群馬大学大学院工学研究科

URL：http://www.chem-bio.gunma-u.ac.jp/˜ﬂuo-dna/■研究テーマ■キーワード■産業界の相談に対応できる技術分野■主な設備

DNA/RNA合成機、HPLC、蛍光分光光度計、紫外可視分光光度計
尾崎広明 教授
連 絡 先
応用化学・生物化学専攻（共通講座） 尾崎広明

FAX：027-220-7562

e-mail: h-ozaki@chem-bio.gunma-u.ac.jp

センサー分子の開発

研究室のメンバー

茨城大学
宇都宮大学

分子センサー：検出したい物質がDNAに結合すると構造が変化し、蛍光シグナルが変化する

群馬大学
埼玉大学

4u Vol.4

DNA合成装置

フロンティア◆◆

1953年にワトソン博士とクリック博士がDNAの美しい二重らせん構造を発表して以来、この精密な分子の構造と機能は、世界中の研究者を魅了してきました。
その発見により、分子生物学という分野が発達し、今日の医療や生命機能の解明に大きく貢献しています。
その後の研究で、様々な構造の核酸やその機能が報告されてきました。
例えば、2009度のノーベル医学・生理学賞は、染色体中のDNAの末端がテロメアと言う構造をとっており、これが細胞の寿命に関係していることを解明した功績でした。
このテロメアは、四重鎖構造のD N Aであり、二 重らせん構 造 以 外のDNA構造も重要であることを示しています。
受賞者の一人 ジャック・W・ショスタク博士
は、受賞対象の研究以外にも分子遺伝学の分野で数多くの世界をリードする研究をしています。
その中の1つにアプタマーがあります。
アプ
タマーは、酵素や抗体のように特定の物質にのみ働く機能を持った核酸であり、無数の配列の中から、特定の機能を持った分子を選択

社会基盤

◆

核酸とはDNAやRNAのことです。
核酸は、遺伝情報を伝え、その情報に基づいて生命活動を行うための重要な分子です。
生体内での核酸は、非常に大きな高分子化合物ですが、短鎖であれば、今や化学的に合成することができます。
当研究室では、核酸の化学合成技術を駆使して、有用な機能を持った人工核酸の開発を行っています。
例えば、機能性核酸による特定の分子を検出するセンサー分子の開発や遺伝子発現制御に適した機能性基を持つ核酸の設計です。

製造︵ものづくり︶
技術

特徴と強みDNAを機能化する

エネルギー

研究概要

試料調製

49

TEL：027-220-7562

このアプタマーは、治療薬としても利用されています。
2008年には、アプタマーに基づく核酸医薬が日本で初めて発売されました。
核酸
医薬は、核酸を基本骨格とする医薬品であり、様々な疾患に対して開発がなされている次世代の医薬品です。
アプタマー以外では、アンチセンス医薬やsiRNA医薬の開発が進められています。
我々も将来の核酸医薬の設計に貢献するために、その高機能化の研究を行っています。
これらの研究は、2010年度は、4年生2名と大学院生2名、バングラディッシュからの研究生1名で行っています。規模の小さい研究室ですが、それぞれの研究テーマに意欲的に取り組み、日々実験を繰り返しています。

ナノテクノロジー・材料

修飾核酸の物性評価、核酸の蛍光標識化、修飾核酸の化学合成◆◆◆

境

修飾核酸、DNA、蛍光標識化、蛍光プローブ、核酸化学合成

将来の核酸医薬の設計に貢献

環●蛍光性DNAの開発と遺伝子検査への応用●修飾アンチセンス核酸・修飾siRNAによる遺伝子発現制御

今後の展開

情報通信

応用化学・生物化学専攻 機能性核酸化学研究室

して得られます。
アプタマーは、対象とする物質ごとに異なった塩基配列と構造を持つので、多種多様な構造を取ると考えられています。
我々の研究室では、このアプタマーが特定の物質に結合するという性質に着目し、生体内にある特定の物質のみを検出するセンサー分子の開発を行っています。
このセンサー分子は、特定の物質と結合するアプタマー部位と、結合したことを光で知らせる蛍光部位からなっています。
図に示すように、
このセンサー分子は、特定の物質と結合すると分子の形を変えます。
その変化が蛍光部位のまわりの構造を変えることにより、そこから出てくる光の特性が変化します。
その光の変化を捉えることで、特定の物質の存在や濃度を知ることができます。

ライフサイエンス

首都圏北部4大学研究室紹介●ライフサイエンス

4u Vol.450
東海第二発電所 工事計画審査資料

本資料のうち，枠囲みの内容は，営業秘密又は防護上の観点から公開できません

資料番号

工認-544 改 1

提出年月日

平成 30 年 8 月 7 日

日本原子力発電株式会社
東海第二発電所

工事計画審査資料

原子炉冷却系統施設のうち残留熱除去設備（格納容器圧力逃がし装置）（添付書類）

Ⅴ-6 図面
4

原子炉冷却系統施設
4.3 残留熱除去設備
・原子炉冷却系統施設 残留熱除去設備に係る機器の配置を明示した図面（１／３）
【第 4-3-1 図】
4.3.2 格納容器圧力逃がし装置
・原子炉冷却系統施設のうち残留熱除去設備（格納容器圧力逃がし装置）の系統図（1／2）（設計基準対象施設）【第 4-3-2-1 図】
・原子炉冷却系統施設のうち残留熱除去設備（格納容器圧力逃がし装置）の系統図（2／2）（重大事故等対処設備）【第 4-3-2-2 図】

2

工事計画認可申請

第 4-3-2-1 図

東海第二発電所名称

原子炉冷却系統施設のうち残留熱除去設備（格納容器圧力逃がし装置）の系統図（1／2）（設計基準対象施設）

日本原子力発電株式会社
8802

3

工事計画認可申請

第 4-3-2-2 図

東海第二発電所
名称

原子炉冷却系統施設のうち残留熱除去設備（格納容器圧力逃がし装置）の系統図（2／2）（重大事故等対処設備）

日本原子力発電株式会社
8802

4
後期現場実習壮行会が行われました
１１月９日（月）～２０日（金）の土・日曜日を除いた１０日間、「後期産業現場等における実習」が実施されます。前期に現場実習を体験した２年生と、今回初めて２週間の現場実習に参加する１年生、それぞれの実習先と作業内容、目標を確認しました。進路担当の先生からの実習に際しての注意点や、先生達からの励ましの言葉を真剣な表情で聞く姿からは、実習に対する強い意気込みが感じられました。
それぞれの実習先で、体調に気を付けて頑張りましょう!!!
勿来高校・くぼた校

体育による共同学習「ボッチャ」

１１月２１日（火）勿来高校・くぼた校合同による体育の授業で「ボッチャ」を行いました。勿来高校は1年2組28名、くぼた校は1年生7名で両校生徒への障がい者スポーツの啓発、技能向上を目指して取り組みました。ボッチャ競技はパラリンピックにも採用され、障がいの有無や年齢にかかわらず、誰もが楽しく取り組めるスポーツです。
試合当日までは各校で練習を行い、当日は合同チームによるトーナメント戦を行いました。ゲームを進める中で、チーム内では力加減のアドバイスをしたり、投球を称賛し合ったりと、試合の中で互いの良さを知り、達成感を共有することができました。

事前学習のようす

共同学習（大会のようす）

ボッチャについてジャックボール（目標球）と呼ばれる白いボールに、赤・青のそれぞれ６球ずつのボールをいかに近づけるかを競うスポーツです。カーリングのように相手のボールを弾いて、自分が優位に立てるように位置取りをしていきますが、的も弾いて移動させることができるため、カーリングとは一味違う戦略で魅力ある競技です。１９８４年からパラリンピックに採用され、２０１６年リオデジャネイロパ
ラリンピックで、日本チームは銀メダルを獲得しました。
ライフサイエンス

首都圏北部4大学研究室紹介●ナノテクノロジー・材料

東洋大学理工学部

機能材料研究室

水性の付与と生体適合性の向上、機能性薄膜と酵素との複合化による新規バイオセンサーへの応用などを研究しています。

情報通信からのプラスチック合成においての問題点はその生産性にあり、本研究室では高活性触媒を開発し、二酸化炭素（CO2）から合成したプラスチックの実用化を目指しています。

URL：http://www.eng.toyo.ac.jp/appchem■研究テーマ環●環境低負荷高分子の合成●プラズマを用いる材料表面の改質■キーワード境

二酸化炭素、環境低負荷高分子、表面改質■産業界の相談に対応できる技術分野

ナノテクノロジー・
材料

プラズマ化学、高分子合成化学、バイオセンサー■主な設備

核磁気共鳴分光装置（NMR）、
飛行時間型質量分析装置（TOF-MS）、
赤外吸光分光装置（FT-IR）、
蛍光X線分光装置
吉田泰彦 教授

吉田泰彦
相川俊一

TEL：049-239-1368
TEL：049-239-1375

FAX：049-231-1031
FAX：049-234-2502

e-mail: yoshida̲y＠toyonet.toyo.ac.jp
e-mail: s-aikawa@toyonet.toyo.ac.jp

また、合成したCO2を原料としたプラスチッ
クは生分解性を有しており、環境低負荷高分子材料としても興味ある材料です。

エネルギー連 絡 先
東洋大学理工学部応用化学科
東洋大学バイオ・ナノエレクトロニクス研究センター

相川俊一 研究支援者

特徴と強み◆◆

研究概要◆

高分子と合成高分子の複合化、二酸化炭素

当研究室は「新規材料の創製」
を基本方
針に、有機・無機・バイオ・環境にとらわれず、それらの分野を融合し、新しい化合物の合成を主目的として、新しい反応の開発を目指しています。
ここでは、その研究の一端を紹介します。

からの高分子合成、各種センサーの開発とそPHA合成とチキン・キトサンとの複合化

溶解性・熱特性・加工性・成形性の向上/生分解速度の制御（3）
バイオセンサーの開発
酵素固定化電極（EEE）センサーを用いて、環境ホルモンやグルコース等の生体関連物質の検出、さらにホルムアルデヒド等の化学物質過敏症の原因物質（VOC）の検出用センサーの開発を行っています。

開発していくことが、本研究室の特徴です。

今後の展開
◆◆◆

ここでは、研究室で行っている代表的な研究をご紹介しました。
さらに、有機発光材料の基礎的研究やカーボンナノチューブの機能化とその応用についても研究しています。
各産官学との連携を行い、これらの新材料や新規センサーなどの実用化を目指していきたいと考えております。

宇都宮大学
群馬大学

（4）
ＣＶＤ法による機能性材料の創製−プラズマの利用
各種ＣＶＤ法を用いて、さまざまな機能性を有する薄膜の作製と高分子表面の改質を行っています。
材料表面の改質による、親・疎東洋大学

（2）
二酸化炭素
（CO2）の化学的固定反応
は地球温暖化の主要な二酸化炭素（CO2）原因物質と位置づけられて、その排出削減や利用方法としてCO 2からの有機合成反応など、様々な方法が研究されています。
その中でもその効果が大きい方法として二酸化炭素を有効な炭素資源として利用する「二酸化炭素（CO2）からのプラスチック合成」が注目されています。現在、日本において石油から約1400万トン／年もの様々なプラスチックが生産されており、その石油資源を二酸化炭素に代替することはCO 2 排出削減や化石資源の枯渇問題解決に大きく寄与いたします。CO 2

茨城大学

4u Vol.4

機能性薄膜の作成など、研究分野にとらわれず、それぞれの分野の融合により新しい材料をフロンティア

145の環境関連物質の測定への応用、さまざまな社会基盤（1）
環境低負荷型高分子材料の開発
近年，プラスチック（高分子材料）の廃棄が問題となっています。古くから高分子材料は各種の材料として用いられてきましたが，一般に天然高分子と合成高分子では生分解性（自然環境下で 腐る ）という点において大きな違いがありました。
しかし、合成高分子の中にも、脂肪族ポリエステルなどは良好な生分解性を有しております。
廃棄問題や環境問題を考えると生分解性を有する材料の利用が望ましいのですが、天然高分子材料（セルロース、キチン・キトサンなど）
は加工性に劣り、脂肪族ポリエステルはその諸物性に劣るなど、その実用化は限られています。本研究では酵素を触媒として天然高分子と脂肪族ポリエステルの複合化（グラフト化）を行い、それぞれの欠点を補い、実用化が可能な新規材料の開発を目指しています。

製造︵ものづくり︶
技術

環境低負荷高分子材料の合成として、
天然4u Vol.4

146
●ライフサイエンス

首都圏北部4大学研究室紹介

群馬大学大学院医学系研究科

皮膚病態学
http://dermatol-h.dept.med.gunma-u.ac.jp/activ.html■研究テーマ

発見と機序解明を行っています。

今後の展開④皮膚生理機能分野：皮膚に刺激の少ない新しく開病因の解明と治療への応用発された生地をアトピー性皮膚炎患者に実際に着用し◆◆◆て頂き、使用前後での皮膚の生理機能（角質水分量、強皮症、創傷治癒、アトピー性皮膚炎のいずれの研経皮水分喪失量）（ 図４）、皮膚表面の細菌の増殖数

究も病態の解明とともに治療への応用を目的としていなどを測定しています。

●結合織代謝：強皮症、ケロイド●創傷治癒：褥瘡、慢性皮膚潰瘍●アレルギー：アトピー性皮膚炎、皮膚生理機能

サラ
イイ
エフン
ス

情報通信ます。
強皮症ではマウスの皮膚線維化モデルを用いることで外用剤による皮膚線維化の抑制を検討しています。
創傷治癒においてはヒト線維芽細胞含有コラーゲ

環

ンゲルに薬剤を加えることで創傷治癒過程における薬境■キーワード膠原病（強皮症）、ケロイド、創傷治癒、アトピー性皮膚炎、皮膚生理機能
ヒトパピローマウイルス感染症、、脱毛症剤の効果をみています。
アトピー性皮膚炎の研究では■産業界の相談に対応できる技術分野

ヒトパピローマウイルス感染症、、脱毛症■主な設備
細胞培養設備、リアルタイムＰＣＲシステム

連 絡 先
群馬大学大学院医学系研究科 皮膚病態学
TEL：027-220-8280 FAX：027-220-8285
e-mail：osamuish＠med.gunma-u.ac.jp

石川治教授など

教授

材
料

精神的ストレスにより引き起こされる湿疹病変、掻破行

膠原病、創傷治癒、アトピー性皮膚炎、皮膚生理機能動を抑制する因子を見つけ出し、その抑制機序の解明

天野博雄講師に努めています。
新規の開発生地は、衣服が刺激とな
石川り痒みが出現するアトピー性皮膚炎の患者さんに非常治

細胞計数装置リアルタイムPCRシステムに有用です。
これらはいずれも臨床応用が十分可能な研究であり、将来的に治療にも結びつくものであると確信しています。

さらにこの系を用いて、MEA(N-methylethanolamine)

膠原病(強皮症) 創傷治癒外用による抗線維化作用について検討を行っていま強皮症、創傷治癒、アトピー性皮膚炎などす。
他方、
in vitro の実験として全身性強皮症に対すの発症機序解明と治療方法の確立、新規開◆るRNAi法による治療の可能性の検討をするとともに、発生地の皮膚生理機能に与える影響①強皮症研究： In vivo の研究として、DDS(drug健常人由来および強皮症患者由来の培養線維芽細delivery system) 技術を駆使したブレオマイシン誘発に胞を用いて、CTGF、TGF-β刺激による細胞外基質関アトピー性皮膚炎よる皮膚線維化モデルマウスを作成することに成功し連蛋白の変化を検討しています。

ました。
これまで皮膚線維化を誘導するには数週間連②創傷治癒の研究：各種増殖因子がもたらす皮膚創日のブレオマイシン投与が必要でした。私たちはDDS傷治癒過程におけるシグナル伝達系の解析を行って技術を用いて、ブレオマイシン含有ポリ乳酸マイクロスいます。
創傷治癒モデルとして、ヒト線維芽細胞含有コフェアーを作製し、これをマウスに１回皮内注射することラーゲンゲルを用いて、塩基性線維芽細胞増殖因子で皮膚線維化を誘導することに成功しました（図１）。などの増殖因子がもたらす細胞内シグナル伝達を、特技製術造︵ものづくり︶

特徴と強み

研究概要

◆◆社
会
基
盤

本研究室で行っている研究はいずれも独創的なものです。
強皮症、創傷治癒、アトピー性皮膚炎の研究に

図１ ブレオマイシン誘発による線維化モデル

おいて、いずれも動物モデルあるいはin vitroモデルを構築しており、これらの系を用いることで病態の機序解明や各種因子の効果・影響の研究を組織、細胞、分子レベルで行うことが可能です。
図２ ヒト線維芽細胞含有コラーゲンゲルによる実験
茨城大学に低分子型G蛋白であるRhoファミリーに注目して解析しています。
この研究では薬剤のゲル収縮に対する効宇
都宮大学

果を検討し、さらにそのシグナル伝達系についての解析も行っています（図２）。
図３ アトピー性皮膚炎
モデルマウスに対する精神的ストレス負荷（water avoidance stress法）③アレルギー分野：アトピー性皮膚炎モデルマウスを用いて研究を行っています。
アトピー性皮膚炎モデル

図４ 新規開発生地の皮膚
生理機能に与える影響皮膚の角質水分量、経皮水分喪失量の測定

群
馬大学

マウスに精神的ストレス（water avoidance stress ）（図３）を加えるだけでアトピー性皮膚炎を発症させるこ細胞生物実験室

13

4u Vol.1とに成功しています。
この系を用いて発症抑制因子の埼
玉
大学

細胞培養

4u Vol.1

14
吉子川小学校

すまあと通信

第 ３ 号
令和６年５月１４日
中島村立吉子川小学校

校 長 木戸美智子
ＳＮＳで知り合った女の子から「会おう！」って誘われたよ「すまあと通信」第２号はいかがでしたか？
「すまあと通信」第３号は、写真をアップすることの危険性についてです。
デジカメやスマホの写真には、こんな危険がひそんでいます。

その写真、人に送ったりＳＮＳにアップしたりしても大丈夫？
写真には位置情報がついていて、その場所が簡単にわかります。

１

コピーされて、世界中にどんどん広がります。

２

ジオタグ

ＧＰＳ
写真は簡単に加工できます。

マモル先生から３アップした写真は一生消すことができません。

「面白い」と思って撮った写真、「このぐらいならいいだろう」と思って人に送ってしまった写真などが、もしＳＮＳにアップされたら、もう消すことはできません。自分の将来に迷惑をかけることもあります。将来の自分に対しても「おもいやり」をもちましょう。
写真を送ったりＳＮＳにアップしたりする前には、本当によいのか、もう一度よく考えることが大切ですね。

４
１．件 名：新規制基準適合性審査に関する事業者ヒアリング（東海第二（８１２））
２．日 時：平成３０年３月２８日
３．場 所：原子力規制庁

１５時０５分～１５時４５分

９階耐震会議室

４．出席者
原子力規制庁：（新基準適合性審査チーム）
吉村上席安全審査官、日南川安全審査官、千明技術研究調査官
事業者：
日本原子力発電株式会社：開発計画室 グループマネージャ 他２名
５．要旨（１）日本原子力発電から、東海第二発電所の設置許可変更申請のうち、津波による損傷の防止について、３月２６日提出資料に基づき、これまでのヒアリングにおける指摘事項への回答として、資料の記載を変更した点等について説明があった。
（２）原子力規制庁から、事実関係の確認を行うとともに、今後必要に応じて指摘等を行っていく旨伝えた。
（３）日本原子力発電から、了解した旨の回答があった。
６．その他
提出資料：なし
( 5 ) 

平成26年（2014）11月15日

二 輪 生活 の す ゝ め

呼吸器科

やぎ しんいち矢 木 真 一 先生

早いもので倉敷平成病院に赴任してから3年半が経ちました。
赴任時にこのコラムに自転車について書きました。自転車で体重は落ちるわ、肝機能は正常化するといった効果を実感し、今も乗っています…が…自転車には重大な欠点があるのです。漕がないと進まないという重大かつ根本的な欠点が！最近は何かと自転車で遠出するのも億劫になり、かと言って自動車でCO2を垂れ流しながら走るのもスマー
トでない今日この頃注目したのがバイクでした。
この数年、中東の政情不安から発した原油価格の高騰は日本国民の生活をじわりじわりと蝕んでいるこのご時世、維持費

鬼手回春（No.268）の安さと低燃費で注目したのが原 付 二 種(小 型 二 輪：51-125cc未満のバイク)でした。原付一種と違い30キロの速度制限がない、二段階右折しなくて良い、2人乗りもできるなどメリットが多い為、最近はピンクのナンバープレート(原付二種のナンバーは黄色もしくはピンク色)のバイクを見る事が増えました。しかし、原付二種は小型二輪以上の免許がないと乗れないのです。普通自動車免許では乗れないのです。当初は原付二種を乗ろうと思って免許を取ろうとしましたが、教習料金を見ると数万足せば普通自動二輪免許が取得可能という事実。ということで8月に普通自動二輪免許を取得し、最近は250ccの軽二輪で通勤しています。自転車と違い漕がなくて良いので大変に楽であり、速度が出るので気分的にも開放感があり、移動の自由度が格段に上がりました。また、認知速度と脳機能全般、メンタルヘルスの改善効果により認知症予防に有効との報告もあります(ただしギヤ付きバイクに限る、スクーターでは効果なし)。
しかし、二輪は四輪より物理的にこけやすい、つまり事故に遭うと致命的になりやすいという欠点があり、常に先読みをした運転が要求されます。教習所
でも危険予測について多くの教習時間が割かれています。お陰で4輪に乗っている時も巻き込み確認の目視や後方の確認は以前より頻繁に行う癖が付きました。正しく二輪車を乗れている方なら自転車に乗っていてもスマホいじり＆イヤホン、確認なしの進路変更など恐ろしくてできないであろうと思います。私としては二輪免許を取得したことでさらに安全運転意識が向上したという点は良かったと思います。とは言えリスキーな趣味・娯楽であることには変わりなく、一概におすすめできるものではありませんが、免許を取得したいという方はご一報を(ロードバイクに乗りたいという方でも歓迎)！バイク(二輪)は楽しいですよ。
矢木先生は毎週月・金・第1・3・5土
曜日の午前中と毎週木曜日の午後の呼吸器科の外来診察と入院治療を担当されています。
「理学療法士等の業務支援により、日勤の看護師を他の勤務シフトに変更できた」

概要（状況）１病棟（急性期病棟46床）入院患者４人、職員12人が感染し、看護師の不足状況が発生。
（支援）19日間。延べ38人（２人／日）の理学療法士が業務支援実施。
（結果）日勤勤務予定であった複数の看護師を、看護師が不足する他の勤務シフトに変更することができた（12日間分）。

コロナ対応病棟での支援
・コロナ対応専門病棟はなし

病院プロフィール
〇病院の機能説明：一般急性期、地域包括ケア病棟、回復期リハビリ
テーション病棟あり○

コロナ患者対応：疑似症
例のみ受け入れ準備あり

その他の病棟での支援・夜勤業務：なし
・食事援助（食生活支援）・排泄援助（自然排尿・排便援助）
・活動・休息援助（移動の介助・移送、体位変換）
・症状・生体機能管理（検温、血圧測定、酸素飽和度測定）
・清潔・衣生活援助（清拭 、口腔ケア、陰部ケア補助、寝衣交換等の衣生活支援、整容）・経口薬の与薬確認○ 全病床数：250床（回復期リハ病棟42床他208床）○

感染対策の教育：平常時
よりリハ部内で実施 0
郡山高等学校 海外ホームステイ研修報告（９日目）
今日もオーストラリアは天候に恵まれ、過ごしやすい一日でした。しかし朝晩は気温も一桁代になるため、生徒達からも「ブランケットをもらったけどまだ寒い！」と言う声も聞こえてきます。研修も残りわずかとなってきていますので、体調管理には十分注意してもらいたいところです。
週末前の金曜日を迎え、土日をファミリーと過した後は月曜日がいよいよ最後の登校となります。改めて、この海外研修に参加した目的を確認してもらい、しっかり日々の目標を定めた上で残された時間を過ごしてもらうために英語レッスンの冒頭 20 分程度を Cassandra 先生から頂き、研修の振り返りと投げかけをさせてもらいました。生徒の中には、時間を守れない人がいたり、移動時にだらだらと付いて来るだけの人がいることにチームとして課題を感じている生徒もいます。ごく限られた時間でのミーティングではありましたが、もっと出来ることがあるはずという課題意識を大切にし、前向きに楽しむだけでなくもう一歩踏み込んだ自分自身の成長をしっかりと見据え最後まで活動してくれるきっかけになることを期待したいと思います。
少し早めのランチを取った後、今日は Age Care Center（老人ホーム）を訪問しました。この施設は「5 つ星」の評価を受けており、エントランスからさながらホテルのような佇まいで生徒達も驚いていました。豪華な造りの施設内をスタッフのミシェルさんに案内頂きました。ギフトショップ、カフェテリア、ダイニング、庭園付きの美しいテラス・・・生徒からは「ここに住みたい！」の声も聞こえてきたほどです。
その後施入居者の皆さんに向け、郡高生から日本文化の紹介と True or False Quiz のプレゼンテーションを実施しました。生徒達にとっては用意してきたプレゼンの初めての発表でしたので、少し緊張も見られました。しかし施設の皆さんの温かい拍手と笑顔に支えられながらしっかりやり切ることが出来ました。日本の桜やお弁当の写真には大きな感嘆の声が上がり、日本文化に対するちょっとした誤解（日本人はカレーライスすらも箸で食べるとほとんど全ての方が思っていたり、毎日寿司を食べると思っている方もいました）も明らかになるなど終始和やかに、そして入居者の皆さんも楽しんでくれた様子でした。
プレゼンとクイズの後は、「群青」と校歌の合唱を披露しました。往路のバスの中でも歌い出すほど歌好きの生徒達、プレゼンの緊張を全く感じさせない堂々たる歌いっぷりに、その場にいる全員が心揺さぶられました。
披露した後は拍手喝采で、中にはスタンディングオーべ―ションで拍手を送って下さる方も。その後緊張の糸が解けた生徒達は、入居者の皆さんと積極的に交流を楽しんでいました。扇子や折り紙などを持って来ていた生徒もおり、プレゼントしていました。本当に嬉しそうに生徒達と交流する入居者の皆さんの笑顔がとても印象的で、生徒たちにとってとても貴重な経験になったことと思います。
そしていよいよ最後の週末を迎えることになりました。生徒達には改めて悔いなく全力で研修を「楽しむ」た
めに挑戦が必要であることをバスの中で伝え、各ファミリー宅へと帰っていきました。
次回の報告は学校最終日となる月曜日になります。土日の奮闘と、月曜日のフェアウェルでの頑張りを報告致しますので、楽しみにお待ち頂ければと思います。
以上、研修 9 日目の報告と致します。

≪

英語レッスン プレゼンの練習 ≫≪英語レッスン ≫≪ Age Care Center 訪問≫≪

施設見学とプレゼンテーション ≫≪

合唱の披露と入居者の皆さんとの交流 ≫
１２月５日（木）食習慣・肥満等健康教育に係る専門家派遣事業
簡単食事づくりにチャレンジ！

メニュー・ツナご飯（もやし炒め、目玉焼きのせ）・みそ汁（みそ玉）
・デザート

講師 栄養教諭
赤津由紀子先生（小名浜学校給食共同調理場）

ねぎやバナナなどの具材を切ります。慎重に・・・・

野菜を洗います。

調味料を入れ、炒めます。火を怖がらないでできました。
初めて使う調理器
具も使えました。
卵を割り、目玉焼き作り！

生クリームとヨーグルトで味噌汁は、みそとだしとなめらかデザート

ネギとわかめを入れてお赤津先生より「食事作りを積極的にやってみましょう。また、できることを増やし、自信片付けも頑張りました。

缶のふたも取れます。

を付けましょう。
」

湯を注いで出来上がり！
修学旅行１日目その２
1 日目の午後は、太秦映画村・金閣寺を観光です。
太秦映画村では、忍者ショーやスタジオライブを楽しみ、お土産を買ったりアイスを食べたりしながら、時代劇の雰囲気を味わいました。
その後金閣寺を見学し、歴史にふれました。屋根の上に鳳凰を発見！
本日の京都は 2３度、例年この時期は気温が上がるときもありますが、過ごしやすい１日でした。
7 月 24 日（水）報告書
英語科海外ホームステイ研修 4 日目の報告をお送りいたします。
今日はホストスクールに集合しましたが、そこからバスでクイーンズランド工科大学（Queensland Universityof Technology＝QUT）への訪問です。バスで 2 校に別れた生徒たちが再び集合し、一昨日別れたばかりにも関わらず、それぞれに今までになかったくらいに刺激的で、初めての体験をたくさんしているため、もうしばらく会っていなかったように、お互いに感じたこと、こういった体験をしたなど話が盛り上がっていました。ホストフ
ァミリー宅での生活、それぞれのホストスクールのこと、Morning Tea Time で出たお菓子やフルーツのこと、そしてバディのこと…、ちょっと聞き耳を立てましたが話が留まることなく、お互いに生き生きと報告しあっていました。
なお余談ですが、到着日にバスに財布を忘れた生徒がおり、バス会社に問い合わせていたのですが、バスに乗り込む際、前回も担当いただいたドライバーより財布が返却されました。海外で忘れた財布がかえってくることは稀で、本人も本当に肝を冷やしたことと思いますが、これを教訓にぜひ同じミスは犯さないよう気を付けていただきたいと思います。
さてクイーンズランド工科大学についてからはまずエネルギー学習です。Jordan と Brooke という学生 2 名より、石炭や石油に代わるエネルギーは何かという問いかけから、代替エネルギーを考えるワークショップを実施いただきました。特に中心となったテーマはソーラー発電で、環境との共存を考え、持続可能なエネルギーでもあるこのソーラー発電を、10 人程度のグループ毎に実際のソーラーパネルを利用した装置で発電効率を調べ、どうしたら効率の良い発電ができるのか、曇りの場合や、周りの環境でどの程度発電効率が変わるのかなどの実験を行いました。生徒からは「ブリスベンは冬でも日が出ている ⇒ 冬にソーラーバネルが雪で覆われる福島でどうすべきか」などの質問が出ました。学生からは雪が多いということは水力発電等にも利用ができるので、太陽光発電にこだわる必要はなく、併用する手段がありうるということ、またその場にいたプログラムコーディネータのネイスンからは太陽光発電のエネルギーの一部をパネル自体に振り分け、雪を解かしながら発電をしていくシステムがあるということを説明いただき、代替エネルギーに関して深く理解することができ、また今後の可能性に関しても多くの示唆が得られた訪問となりました。
その後、この大学の魅力や大学生活に関して韓国からの留学生に説明をいただき、最後にキャンパスを見学いたしました。先日のクイーンズランド大学に続き、クイーンズランド工科大学への訪問と、2 つの名門大学を訪問できたことは日本の大学を見る際にも大きな指標を手に入れたことになります。全員が 1 年生のため、まだ大学のことを真剣に考える機会がなかった生徒がほとんどでしたが、これを機に将来に思いをはせ、それに向けた進学を考えるきっかけとしていただければと思います。それでは本日の報告は以上とさせていただきます。

■クイーンズランド工科大学にて■ワークショップ
ช่องทางแจ้งเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบของโรงเรียนธีรกานท์บ้านโฮ่ง

ช่องทางการร้องเรียน
1. ร้องเรียนด้วยตนเอง
กลุ่มบริหารงบประมาณ โรงเรียนธีรกานท์บ้านโฮ่ง สถานที่ตั้ง 335 ถนนลำพูน-ลี้หมู่ที่ 1 ตำบลบ้านโฮ่ง อำเภอบ้านโฮ่ง จังหวัดลำพูน 51130
2. ร้องเรียนเป็นหนังสือ
ส่งถึง ผู้อำนวยการโรงเรียนธีนกานท์บ้านโฮ่ง สถานที่ตั้ง 335 ถนนลำพูน-ลี้หมู่ที่ 1 ตำบลบ้านโฮ่ง อำเภอบ้านโฮ่ง จังหวัดลำพูน 51130
3. ร้องเรียนทางโทรศัพท์
หมายเลขโทรศัพท์ 053-980510
4. ร้องเรียนทางเว็บไซต์
▪ โรงเรียนธีรกานท์บ้านโฮ่ง http://www.tkb.ac.th▪ แจ้งเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ
https://sites.google.com/a/tkb.ac.th/complain/
令和６年度
小・中学校初任者研修
地区別研修Ａ へき地校研修 実施要項 (会津地区)
１目 的
新任教員に対して、現職教育の一環として１年間の研修を実施し、基本的な心構え、教育内容・方法等の基本的事項について理解を深め、実践的指導力と使命感を養うとともに幅広い知見の習得と、教員としての資質の向上を図る。

２

期日・会場
期日
令和６年９月１１日（水）会場
北塩原村立裏磐梯小学校（耶麻郡北塩原村大字桧原字剣ヶ峯 1093-732）
柳津町立西山小学校（河沼郡柳津町大字砂子原字居平 316）
柳津町立会津柳津学園中学校（河沼郡柳津町大字柳津字上村道下乙 1580）

３

参加者

４

日程・内容
時
間
9:40～ 9:50
9:50～10:00
10:00～10:50
11:00～12:00
13:00～14:30
14:40～15:30
15:30～15:40

小・中学校初任者研修対象教員

内
容
受 付
開 会
講 話
「へき地校における学校教育上の諸問題」
参 観「授業参観・施設設備見学」
協 議「へき地校における指導上の諸問題」
講義・演習「個に応じた指導の工夫」
閉 会

※受付場所

会場入口

５

準備物等
(1) 書籍及び資料等〇 「ふくしまの『授業スタンダード』」 平成２９年４月 福島県教育委員会〇 「ふくしまの『家庭学習スタンダード』」 平成２９年１２月 福島県教育委員会(2) その他○ 昼食、上履き

６

留意事項(1) やむを得ず欠席・遅刻・早退をするときは、所属長に連絡し、指示を受ける。
(2) その他不明な点があれば、下記に問い合わせる。

７

問い合わせ先（市町村立学校は、市町村教育委員会経由）
会津教育事務所〒965-8501 会津若松市追手町 7-5
TEL 0242-29-5320
Email aizu.kyouiku@pref.fukushima.lg.jp○
首都圏北部4大学研究室紹介●環境

空気以外の気体でも微細気泡化して穏やかに液特徴と強み

群馬大学大学院理工学府

小さい、かんたん、しずか

環境創生部門 伊藤研究室

体中に供給することが可能です。
使いたい気体とサライイ
エフンス

◆◆

使いたい液体との組み合わせで、乱れの少ない

従来の微細気泡発生装置は装置全体が大き気液空間を手軽に作り出すことができます。
人体

く、大きな水槽やタンク用であり、実験室レベルに有害なガス（オゾンなど）を使う場合にも有用■研究テーマで複数機使える大きさではありません。
ポンプ動です。
液体中に供給するガス流量が小さく済むと●微生物の高活性化、制御、新機能開拓●超小型微細気泡発生装置の開発と応用力が大きく、水温も上昇します。
液体が生物の培いうことは、気相に出るガス流量も小さくなるた

養や飼育用の場合には、液体を微細気泡発生部め、作業環境の汚染を抑えて作業者の安全性を環に巻き込むため、生物の細胞に損傷を与えてし確保しやすくなります。

境

URL：http://civil.ees.st.gunma-u.ac.jp/~ito/■キーワード

微生物

水処理

微細気泡まいます。
生物に対して微細気泡が与える影響や■産業界の相談に対応できる技術分野

微生物の制御と活性化

上下水道効果を正しく評価することも難しいでしょう。

微細気泡による効率的ガス供給

それに対して本装置MiBosは小さく
（図２）
、
消

■主な設備

気体の微細気泡化装置（MiBos）

情報
通信

顕微鏡

BSL2実験室伊藤 司 准教授

連 絡 先
群馬大学産学連携・知的財産活用センター
TEL：0277-30-1669 FAX：0277-30-1192 e-mail：innovation@jimu.gunma- u.ac.jp

URL：http://civil.ees.st.gunma-u.ac.jp/~ito/

費エネルギーも小さいことが特徴です。
１リット

今後の展開

材料

共同研究で様々な分野へ展開 実用へ◆◆◆

ルサイズの容器にでも微細気泡を発生させるこ

興味深いことに、これまでたくさんの企業や研とができます。
家庭用にも使用でき、産業用には究所や大学から相談を受けていますが、想定さ用途に応じて必要台数を並べて使用できます。

れている用途が実に様々で重複しないのです。
幾つかは共同研究に進んでいます。
装置の作製

研究概要を供給するだけで微細化できます。
ガスを無駄に費用と時間がかかりますが、可能な限り相手の気体を微細化 空気以外もにせず効率的に利用できるのが特徴です。
水に要望に適うように協力して共同研究を進めたい

難溶解性のガスを液体中に効率よく供給する装と考えています。
共同研究によって初めて見えて置といえます。

くる本装置の特徴もあり、やってみなければわか◆気体を微細な気泡にして液体中に供給できるらないという可能性に満ちています。

小型の装置を開発しています。気泡のサイズは数十ミクロン程度で、目では小さな点として確認

当研究室としては本装置の能力の向上と微細できる程度の大きさです。
これくらい小さいと気気泡の基礎的特徴を把握するための研究を進

泡が液体中を上昇する速度はとても遅くなり、気めています。
能力の向上とは微細気泡をマイクロ泡が上昇するというよりもむしろ液体中を漂ってメートルスケールで、できるだけ小さく、できるだいるという表現の方が適切です。
たとえるなら光図２．微細気泡発生装置MiBos装置構成

合成をする水草から発生する酸素の気泡が水中け均一なサイズの気泡をたくさん、できるだけ小また、液体に圧力や高速流や超音波などの負半分になると体積は約10分の1、気泡径が10分２つではなく無数に発生している様子に近いか荷を一切与えずに微細気泡を発生させることがの1になると体積は1000分の1になってしまいまもしれません。
「きれーい」見ている子供達は言できます。
液体に負荷を与えないため、バクテリす。
ガス供給の観点ではとにかく小さければ良いいます。
子供や市民向けのイベントで展示するこアや藻類や仔魚などの小さい生物の培養や飼育わけではないと思います。
微細気泡のどのようなともしばしばですが、装置自体がとても小さく、ピに利用できます。
これらの生物はMiBosにより創機能を利用したいのかよく考える必要があるでンポン玉くらいの大きさの気泡発生部を１リットり出されるストレスが少ない環境で生育できるしょう。
一方、基礎的特徴の研究は特に微生物をルビーカーに入れて使用できるため、テーブルことになります。
実際にバクテリアの培養に用い対象にして行っています。
微細気泡を供給したとの上に装置を複数並べて展示することができまると細胞を高活性化するという結果が得られてきに特徴的に認められる微生物の挙動のメカニす。
音も静かです。

います。
細胞外多糖類の生成が抑えられ、細胞のズムを解明することです。通常の粗大な空気の分散状態が維持され、細胞の集塊化・バイオフィ気泡を培養液に供給したときと微細な空気の気気体を微細化できるこの装置は、空気に限らず様々な気体の微細気泡化に利用できます。
オ

ルム化を抑えるという結果も得ています。

ゾンガス、窒素ガス、二酸化炭素ガス、水素ガス、4u 2019

社
会
基盤

さいエネルギーで発生させることです。
気泡径がを静かに浮上する様子、そしてその気泡が１つメタンガス、酸素ガスなどをごくわずかの気体量技製造術︵ものづくり︶

図１．微細気泡発生装置MiBosを用いた水中への空気の微細気泡化

茨
城大学
宇
都宮大学

群
馬大学

泡を供給したときとでは微生物の挙動は異なり従来のように動力の大きいポンプで送気するます。
微細気泡の液空間では微生物の感じ方がことがないため、様々な加圧容器（ボンベ等）で、変わるのかどうか研究を進めているところです。

4u 2019

埼
玉大学
１学年宿泊学習

９月２１日～２２日（１日目）

学校で結団式を行った後に、いわき海浜自然の家のバスで無事に到着しました。
自然の家では、出会いの集い、昼食（本館食）、ネイチャーゲーム、野外炊飯、キャンドルファイアー（本校との交流）と貴重な体験活動でした。とくに野外炊飯では、生徒全員が協力してつくったカレーをおいしそうに食べる姿が印象的でした。
平成25年（2013）10月15日(5)

夜中の出来事
なんと、夜中に部屋の中まで侵入してきて、刺していったのだ。
信じられない。復讐されてしまった。
当時は田舎に住んでいて、今のようにゲームもなかったので、外で適当に遊んでいた。といっても、そんな面白いことがあるわけでもなく、遊びのひとつは『蜂の巣落とし』だった。
蜂の巣といっても、ミツバチやかわかみ
ひ で しスズメバチの大きな巣は見つけ
神経内科 川 上 秀 史 先生
ることが出来ず、たいていは家の軒先にあるアシナガバチの巣
子どもの頃、夜中の出来事でが標的だった。長い竹を調達し忘れられないことが2つある。てきて、蜂の巣をたたいて落と1つは、突然足先に痛みが有り、 すのである。たたくや否や一目目が覚めてしまったことだ。慌散に逃げるのがこつといえばこてて起きあがり電灯をつける
つで、後からハチが落ち着いたと、黄色と黒のまだらなものが頃を見計らって、地面に落ちた飛んでいった。アシナガバチだ。 蜂の巣を回収するのだ。蜂の幼鬼手回春（No.255)

虫はおいしいという話で、1度か2度、フライパンで炒ってもらって食べたことはあるが、ミツバチでないせいか、そんなに甘く美味しいものではなかった。引っ張り出した幼虫やサナギは、池の鯉にやると喜んで食べたので、もっぱら彼らのえさとなった。
この遊びの欠点は、落とす蜂の巣がすぐなくなってしまうことで、仕方なく長い竿を持って近所の家の蜂の巣も落として回った。今回は久しぶりに自宅の蜂の巣を落としたのだが、こんな目に遭うなんて。ハチの執念は恐ろしい。
川上先生は毎週水曜日午前の神経内科(パーキンソン病)外来を担当しておられます。
ライフサイエンス

首都圏北部4大学研究室紹介

●情報通信



小山工業高等専門学校

URL：http://www.oyama-ct.ac.jp/■研究テーマ力覚デバイスPHANToM Omni

境■キーワードネットワーク工学応用、通信工学、仮想現実、音響工学

環●力覚デバイスの基礎特性と応用●触覚・力覚のヒューマンインタフェース●音響設計と評価

情報通信

電気情報工学科➠㻔ᅄᏄ䠌䚸⥪ྙビ౮䚹䚭ᐞ୙⋙䠏㻖㻙㻑㻛㻗䟸ᅄᏄㇿⲬ䛐 䜈䛝䜓䛣䛌㻔㻑㻓㻖ን໩䛱ᐣ䜙䛦㻓㻑㻘㻙ይ ዃᚨ䜘䛕䛟䛖䜑㻓㻑㻘㻙᩺㩥䛰㻓㻑㻘㻘ᴞ䛝䜇䛥㻓㻑㻗㻛➠㻕ᅄᏄ䠌䚸ᩅᮞහᐖ䛴༰㇗䚹䚭ᐞ୙⋙䠏㻙㻑㻔㻙䟸 ᅄᏄㇿⲬ⮤ⓆⓏ䛰㻓㻑㻛㻘の ㎾វ䛒䜈䛬䜑㻓㻑㻘㻛➠㻖ᅄᏄ䠌䚸⿞⨠䛱ᑊ䛟䜑༰㇗䚹䚭ᐞ୙⋙䠏㻗㻑㻘㻚䟸 ᅄᏄㇿⲬ䛙䛴⿞⨠䜘౐䛩䛬䜅䛥䛊㻓㻑㻙㻖౐䛊䜊䛟䛊㻓㻑㻘㻙⮤ ฦ䛭䜷䝷䝌䝱䞀䝯䛭䛓䜑㻓㻑㻗㻜‫‮‬㊂䛭䛈䜑㻓㻑㻗㻜➠㻗ᅄᏄ䠌䚸షᴏ୯䛴༰㇗䚹䚭ᐞ୙⋙䠏㻘㻑㻙㻘䟸ᅄᏄㇿⲬ䝛䝱䜿䜽䛒ᴞ䛝䜇䜑㻓㻑㻙㻙

ナノテクノロジー・材料

力覚デバイスの印象評価例■産業界の相談に対応できる技術分野

上記に関連する内容すべて■主な設備

PHANToM Omni、Novint Falcon、SmartCollision SDK、
触覚タッチスクリーン、
RAYNOISE石原学

TEL：0285-20-2242

研究概要

e-mail: ishihara@oyama-ct.ac.jp

い。
しかし現実のインターネットにはサービス品質（QoS：Quality of Service）の保証がな

音響設計図の例

プロトタイプの無人搬送車

いため、ネットワーク遅延には揺らぎがあり、情特徴と強み今後の展開

ネットワークと人間を結び、そして評価とヒューマンインタフェースの応用へソフトウェアからハードウェアまでのトータルソリューションを実施し、人間に優しい情報機器の開発をめざす◆に比べて厳しく、力覚ディスプレイの実時間処理に問題が出ることが知られている。
しかし問◆◆

ます。
ネットワーク工学から音響工学・通信工題が発生することは知られているが具体的なネットワークシステムというと一般的には、
ソ◆◆◆

インターネットを利用して、遠隔地との情報メディアアプリケーションに対する要求が高ま特性についての研究は現在進行形であり、私の研究室でも研究の中心のひとつを担っていウェアの設計から行っています。
ネットワークの共有や感覚の共有を目指しています。遠くのます。

入出力のためのインターフェイスの治具の試

ものを触っている感覚を体験できるシステムのりつつある。特に、コンピュータグラフィックス作や応用のための装置を製作しています。
ソ開発を目指しています。
また、そのために空間（以降CGと略す）によって構築された３次元フトウェアからハードウェアまでをトータルにソの解析と再現ができるシステムを実現したいと考えています。
VR空間を通して相手先での用した無人搬送車等を開発しており、機構部ロボット制御の実現などを考えています。

覚ディスプレイを用いることによって、利用者も含めて全システムを開発しております。
まネットワーク空間をデザインし、VRを利用しは三次元仮想空間内のCG オブジェクトに手た、評価についても定量的な評価を実施してて入出力先を再現します。
その特性を明らかで触ることができるので、作業効率が大きく改います。

善することが期待できる。力覚ディスプレイ力覚デバイス実験の概念図

また、音響工学と通信工学関連として、秘る。
これらの使用法では実時間性が大切であ

話通信（暗号通信を含む）やホールや教室のるが、力覚ディスプレイの通信に対するこれま最適音響設計や評価を実施している。
特に最での研究ではネットワーク遅延が一定で、情近は、PCを含む電子機器による騒音を配慮報の欠落がないと仮定されている場合が多した設計法を提案しています。

4u Vol.4への印象評価などからも分析し有効性を示した研究を実施しています。ています。

埼玉大学

計等での使用のために活発に研究されていにしています。
結果として、人間相互の親和性を保有できるシステムの解析と実現を目指し群馬大学

は、遠隔医療、遠隔ロボット制御、及び協調設

さらに、最適な利用を目指すために被験者

小山工業
高等専門
学校リューションします。
例えば、超音波センサを利茨城大学

仮想空間において、力覚ディスプレイを用いて協調作業を行うものが注目されている。力フロンティア

近年、インターネットを利用した分散マルチフトウェアが主流ですが、本研究室ではハード社会基盤報の欠落も発生する。
さらに人間の力覚知覚は時間遅延に対する要求が視覚や聴覚など

私の研究室は、幅の広い研究を実施してい学に関する研究を中心に実施しています。

製造︵ものづくり︶
技術

ネットワークを通して人間活動を遠距離間でも共有したい
複数騒音源による部屋・ホールの最適な設計法と評価

81

FAX：0285-20-2880

エネルギー

連 絡 先
小山工業高等専門学校電気情報工学科

石原 学 教授

4u Vol.482
ライフサイエンス●環境

首都圏北部4大学研究室紹介

興味深い事例分析となります。

茨城大学人文学部

またカトリーナ災害では、石油貯蔵タンクからの原油

URL：http://www.icas.ibaraki.ac.jp/

災害脆弱地域における適応策の提案

流出事故という複合災害が発生しています。工業化、◆◆◆都市化が進んだ地域では複合災害の危険性が高く、災害脆弱地域であるニューオリンズは、これからどの適応策分野のなかでも重要な研究テーマとなります。

ような地域社会を再構築していくのでしょうか。
適応策

情報通信

環境社会学研究室

今後の展開

は、単に自然と人間の関係だけではなく、地理的、歴史■研究テーマ●ハリケーン水害後の都市再生と適応策的、社会的特性といった地域性や人種などの人間関係
環■キーワードも含めて考慮する必要があります。
大規模災害を経験

境ハリケーン災害、適応策、都市再生、環境運動、環境影響、複合災害したニューオリンズにおける災害への適応政策、その政■産業界の相談に対応できる技術分野

策決定過程と社会的影響などについて明らかにし、災■主な設備

害脆弱地域における適応策の提案を目指しています。

サスティナビリティ学連携研究ネットワーク

ナノテクノロジー・材料

リスク・コミュニケーション

また、近年、注目されている サスティナビリティ学 に関 連して、茨 城 大 学 地 球 変 動 適 応 科 学 研 究 機 関

原口弥生 准教授（ICAS）などが中心となり「いばらき地域サステナ・ワー
FAX：029-228-8427
FAX：029-228-8787
FAX：0294-38-5240

e-mail：yayoih＠mx.ibaraki.ac.jp

石油貯蔵タンクからの原油流出事故

e-mail：ccrd-iu＠mx.ibaraki.ac.jp

クショップ」を開催しています。
これは茨城大学の低炭エネルギー

連 絡 先人文学部社会科学科
TEL：029-228-8427
地球変動適応科学研究機関本部（ICAS） TEL：029-228-8787
共同研究開発センター
TEL：0294-38-5005

素社会の実現に向けた実践的活動の一環で、地域特性を活かした低炭素地域の構築、大学での研究成果機能も災害前の状態にまだ復旧していない状況です。

ハリケーン災害後の都市再生と適応策

製造︵ものづくり︶
技術

研究概要の地域への還元を目指しています。

一方で、メキシコ湾岸地域はハリケーン常襲地帯で◆あるため、ニューオリンズ市民やその周辺地域の住民はハリケーン来襲の予想が出るたびに域外への避難を強いらされています。海抜以下の地域が市街地の8割います。
なかでも2005年８月にアメリカ・ニューオリンズを占め、堤防技術の進展が都市化を可能にしたニューを襲ったハリケーン・カトリーナによって、市街地の８割オリンズにおいて、被災後の災害と都市との関係性がが浸水するという事態に、世界は驚愕しました。

いかに変化し、ハリケーン災害への適応策がどのように水害の規模を拡大させたとしてカトリーナ災害後、閉鎖が決まった
人工運河

フロンティア進められようとしているのかについて分析しています。

社会基盤

近年、国内での大型地震の発生や、2004年のスマトラ沖の地震・津波などにより大規模災害が注目されて特徴と強み

災害を契機とする環境と都市との関係性の再編茨城大学◆◆
特に注目しているのは、カトリーナ災害後もこれまで宇都宮大学のように堤防という構造物により災害を封じ込め、都市の安全性を確保しようとしているのか否か、という点です。
たとえば、ミズーリ川流域では、洪水被災地域にお市街地の8割が浸水したニューオリンズ（M.Rohbok提供）

ハリケーン・カトリーナ災害により都市機能はほぼ壊

ケーン災害を前提とした都市計画の推進や、湿地環境が持つ自然の防潮機能の強化によって被災レベルの緩和を図ろうとしているのであれば、災害脆弱地域にの水準にはほど遠く、公共サービスをはじめとする都市おける環境と都市との関係性の再編を意味し、非常に4u Vol.2

災害廃棄物が搬入された廃棄物処分場

埼玉大学

滅し、人口の大幅減少に直面しました。災害から3年たった現在でも、ニューオリンズ都市圏の人口は災害前

群馬大学

59

ける住民移転例があります。
カトリーナ災害後、ハリ4u Vol.2

60
●環境環境科学・社会基盤部門
環境科学領域

藤野 毅 研究室

URL : http://www.web.env.gse.saitama-u.ac.jp/■研究者
藤野 毅 准教授■研究テーマ●水浄化技術の開発および安価材料の利用●ミャンマーの水環境保全と底生生物の分類●猛暑をはじめとする異常気象への対応

図２ 50 地点小学校百葉箱を活用して作成した県内の温度詳細図

藤野毅 准教授

図１■主な設備
各種水質分析、加熱分解装置、μTGGE（泳動装置）、気象観測装置、等ᇍᅜ಑̜੠ࣉൌ޻!ҝ̷ӊӦҗӁӌ̷ҪӚӦҮӦҲ̷ ŕņōȁıĵĹĮĹĶĹĮĴĹĵĺŇłřȁıĵĹĮĹĶĹĮĺĵĲĺ ŦιȜσȁŤŰŪŤĮūŪŮŶŁŮŭįŴŢŪŵŢŮŢĮŶįŢŤįūű

研究概要
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特徴と強み

写真１75

ミャンマー・チン州おける水と底生生物調査

写真２

ミャンマー工学会における水環境問題のセミナーࢩ̩۪‫ޏ‬࿚ఴͬ৾ͤե̠̹͛Ȃ̜ͣͥ͠໦࿤͈୺
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各種水質分析、元素分析、
熱環境の動態解析

環■キーワード
環境動態解析、
環境材料、環境社会システム

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令和２年３月１９日発行

ｆｃ ｃ

福島県立
いわき支援学校くぼた校
TEL:０２４６－６５－３１５５
http://www.iwaki-sh-kubota.fks.ed.jp/

地域と連携し、地域に貢献する姿を目指して３月２日（月）、卒業生１３名がくぼた校を巣立っていきました。くぼた校の取組の柱の一つに「地域との連携」があります。くぼた校の生徒たちは、入学から卒業までの３年間、勿来高校や勿来地区など地域の皆様と一緒に学習し、かかわり合う機会が数多くあります。その一つが勿来駅の清掃活動です。
卒業を前にした３年生が後輩たちに、その清掃活動を引き継ぐ姿を目にし、生徒たちの中に「人の役に立とうとする気持ち」が育まれていることを感じました。地域の皆様との様々な経験が、生徒たちの成長を、そして地域の一員であるという自覚を促してくださっています。
これからもくぼた校は、生徒たちが“地域の一員”として“役割を果たそうとする意識・意欲”を育み、地域に貢献する姿を目指して、様々な教育活動に取り組んでまいります。今後とも、ご支援、ご協力をよろしくお願いします。

令和元年度卒業式
3 月２日（月）に卒業式が行われました。保護者や教職員等に見守られながら、堂々と卒業証書を受け取り、13 名の生徒がくぼた校を巣立っていきました。
在校生からは卒業生へ心温まる言葉を贈られ、卒業生代表として佐藤優麻さんが学校生活での思い出や、これからの学校を在校生たちに託していくことを答辞で伝えました。
卒業生はくぼた校で地域や勿来高校生徒の交流や様々な行事等を経験してきました。その経験をこれから始まる新たな生活の中で、存分に発揮して、活躍していくことを期待しています。

２月１０日（月）に水害への意識を高めることを目的として、水防訓練を実施しました。これまで、火災や地震を想定した避難訓練は行ってきましたが、水害についての訓練は初めての試みでした。学校付近を流れる蛭田川の水位上昇による洪水を想定した訓練でしたが、避難経路や避難場所等を確認しながら落ち着いて行動することができました。日頃よりハザードマップを確認し、避難経路や避難場所を把握しておくことの重要さについて理解し、災害から命を守ることについて考える良い機会となりました。

「洋服の青山」の販売士の方を講師にお招きして、ＴＰＯに合わせた衣服や着こなし、身だしなみやビジネスマナーを学習しました。
実際にスーツを着たり、ネクタイやコートの紐を結んだり、お辞儀の角度、立ち居をしたときの姿勢を学び、生徒たちは就職活動の場面や社会の中で、すぐに生かせるお話を伺うことができました。

スローエアロビック体験

芸術鑑賞会
２月４日（火）に芸術鑑賞会「アフリカ民族音楽」が行われました。アフリカンエキスプレスの方

地域フィットネス・blossom の秋山氏を講師にお迎えして、12 月２０日（金）より合計３回、全々によるジャンベなどのアフリカの様々な楽器を使った演奏と、ダンスを鑑賞しました。

体体育の時間にスローエアロビックを体験しまし

途中には、くぼた校生もアフリカンな模様の布をた。運動が苦手な生徒も、音楽に合わせて楽しく体身にまとい、演奏やダンスに一緒に参加して、楽しを動かし、とてもいい運動になりました。

い時間を過ごすことができました。

２月１３日（木）、１４日（金）にＳＣマルト窪田店にご協力いた
だき、くぼた校作業製品販売会が行われました。地域の方々をはじめ、多くの方々に購入していただ
き、工芸班・製作班、両班のすべての製品が完売致しました。ありがとうござました。お客様からいただいた様々なご意見を参考に、今後の製品改良・開発に生かしていきたいと思います。今後もくぼた校の作業製品にご注目ください。

２月７日(金)に立会演説会・投票が行われ、新生徒会役員が決定しました。緊張感漂う中での演説でしたが、立候補者は、応援者からの熱いエールを受け、自分の長所や役員として頑張りたいことを堂々とアピールしていました。投票する生徒については、当日だけでなく事前のシンポジウムや政見放送も踏まえて誰に投票するか選んだようです。
いわき市選挙管理委員会による出前講座で、実際の資器材を使った投票を体験しました。生徒からは「正しい投票の仕方が分かった」「選挙権を持ったら忘れず投票に行きたい」などの感想が聞かれました。選挙の大切さについて考える良い機会となりました。
章名タイトル

明日をみつめて新たな決意【当時を振り返っての作者のコメント】（ 平 成 27 年 2 月 ）作 文 だ け で は ち ょ っ と 理 解 し づ ら い の で 少 し 補 足 し ま す 。36 災
害で四徳分校は流されてしまい中学生は全員遠く離れた本校へ行くことになりました。親元を離れて担任の先生と一緒に稚蚕所（中川村南向）に寝泊まりし学校に通いました。交通の便がなく自分の家にはなかなか帰れませんでした。まだ子供だった
私達を支えてくれたのは一緒に暮らしてくれた先生方と寮のおばさんでした。いろいろなドラマがありましたが、その経験が何がふりかかろうと頑張れるという自信になり、今の自分を支えてくれています。かかわってくださったすべての皆様に感謝です。
今読んでみますと、まとまりのない作文であり、公開されるのはちょっとはずかしいです
吸収の存在する波長領域での使用は材料の基にトリメチルアンモニオ基を導入したことに劣化を招くため、使用可能な波長領域が狭くより、1a-3aのLUMOが不安定化したためと考

有機材料化学研究室（梅澤研究室）なるという問題があります。

えています。
また、
1a-3aについてHyper-Rayleigh（HRS）
法により分子の性能を表す1Scattering

URL：http://www.fukushima-nct.ac.jp/

次分子超分極率を測定したところ、それぞれ■研究テーマ●新規高性能有機2次非線形光学材料の合成と評価■産業界の相談に対応できる技術分野

有機化合物の分析・精製、有機合成
核磁気共鳴分析装置、紫外可視分光光度計、
Nd:YAPレーザー
梅澤洋史 准教授
e-mail：umezawa＠fukushima-nct.ac.jp
e-mail：liaison̲office@fukushima-nct.ac.jp

学特性および非線形光学特性の評価

ノ基のアルキル鎖の延長によりわずかながら◆◆性能が向上する傾向があることがわかりまし当研究室では材料分子の吸収波長を長た。
当研究室ではその他にもカチオン部分の波長シフトさせることなく、分子の性能を向上

修飾による分子性能の向上やカチオンに応じさせることを目的として、下図に示した新規骨てアニオン部分を変換および単結晶作製溶格(4-((4-(ジアルキルアミノ)フェニル)エテニ媒を検討することにより、結晶中における分子ル)フェニル)トリメチルアンモニウム1-3の合成

配列の制御などを行っています。

エネルギー

FAX：0246-46-0825
FAX：0246-46-0713をもつこと、電子供与基であるジアルキルアミ

ナノテクノロジー・材料■主な設備

pNAの7.9倍、8.0倍、9.2倍と非常に大きな値

新規高性能2次非線形光学材料の合成と光境

有機材料、2次非線形光学材料、pNA

特徴と強み

環

■キーワードTEL：0246-46-0889
TEL：0246-46-0719

情報通信

福島工業高等専門学校 物質工学科

連 絡 先
物質工学科 梅澤洋史
福島高専地域連携係

ライフサイエンス

首都圏北部4大学研究室紹介●ナノテクノロジー・材料と光学特性および非線形光学特性の評価を行いました。1-3はそのヨウ化物塩（1a-3a）と2次非線形光学材料について◆

非線形光学効果とは物質に強いレーザーしてアニリンよりそれぞれ6段階で合成しまし今後の展開た。
これらの紫外可視吸収スペクトルを測定し単結晶の作製とその評価

pNAと比較したところ、吸収極大波長は1aで◆◆◆2 nmの短波長シフト、2a、3aではそれぞれ8

当研究室では、これまで分子レベルで高い2nm、9 nmの長波長シフトと共役系を大きく拡光（電磁波）を照射したときに生じる非線形分次非線形光学特性をもつ分子を設計し、合成社会基盤してきました。
その中のいくつかは良好な単結極に起因する効果です。中でも、2次非線形晶が得られていますが、材料化に資するような光学効果を利用したものとして入射光の2倍分子配列をもつ単結晶は今のところ得られていの振動数を発生させることができる第2高調ません。
今後、高い性能を有するカチオンに対研究室で卒業研究を行っている学生

フロンティア波発生や、電気的に光の位相を変化させるこ製造︵ものづくり︶技術

研究概要

し、適切なアニオンの組み合わせを探索し、結とが で きる 電 気 光 学 効 果 など が あり、晶レベルで高い性能をもつ材料を見つけ出し

KH2PO4やLiNbO3などの無機材料が波長変骨格1-3の化学構造換素子や光スイッチング素子として、短波長ていきたいと考えています。

レーザー光の発生や光通信関係の分野で応
福島工業高等専門学校用されています。
一方で、有機化合物は無機化合物に比べ高い性能指数をもち、高速応

宇都宮大学答性を示すことから多くの研究がすすめられています。有機2次非線形光学材料の分子設計としては2準位モデルという近似式から、群馬大学

強い電子求引基と電子供与基を長いπ共役pNA誘導体の化学構造系でつなげることにより、高い分子性能をもつ
けではなく、単結晶としても高い性能を有するチル-4-ニトロアニリン（MNA）やN-(4-ニトロことが示されています。
しかし、2準位モデルフェニル)-(L)-プロリノール（NPP）
といったp-では分子の吸収波長が長波長側にあるほどニトロアニリン（pNA）誘導体が分子レベルだ

材料分子の性能の向上が見込まれますが、

4u Vol.5

有機化合物の構造決定に用いる核磁気共鳴分析装置

張したにもかかわらず吸収波長領域がほぼ同1 mm
埼玉大学

109

ことが示されており、中でも右図に示した2-メ新規化合物の単結晶じであることがわかりました。
これは電子求引

4u Vol.5110
平成２９年度英語科海外ホームステイ研修報告
８月２日（水）～３日（木）いよいよ帰国の日を迎えました。ついこの間オーストラリアに到着したばかりだと思っていたのに、時の流れの速さを感じます。そして、今日は 2 週間お世話になったホストファミリーとのお別れの朝でもあります。大きなスーツケースを持ち、続々とファミリーに送られ生徒たちがLivingstone Christian College（ＬＣＣ）に集合してきました。がっしり握手をして別れる生
徒、家族の大きなハグで包み込まれる生徒、別れがたくてファミリーの車が見えなくなるまで手を振る生徒、堪えきれず涙を流す生徒など、様々な別れの場面がありました。異国の地で出会い、見ず知らずの人と２週間も生活を共にするというのは、高校１年生の生徒にとって大きなチャレンジだったと思います。しかし、毎日試行錯誤しながら会話の糸口を見つけ、苦楽を共にしたか
らこそ、こうして家族との絆を築くことができました。家族との信頼関係は生徒一人一人がしっかりと「行動」した証です。中には「絶対また帰ってくる！」と家族と約束してきた生徒もいます。ぜひこの関係をここだけでは終わらせず、一生ものの関係にしていってもらいたいと思います。

その後はホストファミリーとバディーに見送られ、ＬＣＣを後にして、ダイレクト・ファクトリー・アウトレットにて最後のお土産タイムを楽しみました。さすが郡高生、集合時間までに余裕を持って全員集合し、ブリスベン空港に移動しました。
空港では、数日前シドニーであったテロ容疑者逮捕の事件を受け、出発の 3 時間前に到着したにも関わらず、チェックインでは既に長蛇の列になっていました。しかし、なんとか全員無事に出国、セキュリティーチェックを通過し、搭乗ゲートに辿りつきました。搭乗前に、「帰りたくない。
」という声があちらこちらから聞こえてきました。生徒それぞれ今回の研修で何を学び、感じたのかはそれぞれ違うと思います。それでも海外で生活した中で何かが生徒の心に響き、彼らの「学ぶ」意欲に火が点いたのだと思います。日本に帰国しても、その意欲を持続してもらいたいと思います。

２０：３０頃に、経由地のシンガポール・チャンギ空港に到着しました。乗継便まで 3 時間程待ち時間があったのですが、ここでの一コマを紹介します。搭乗ゲートのソファーには限りがあり、全員座れるほどのスペースはありません。その際に男子生徒がすっと立ち上がり、「女の子座っていいよ。
」と席を譲る一幕がありました。彼らがそれを紳士的にスマートに行っている態
度を見て、今回の研修で彼らが学んだのは語学力だけではなく、レディーファーストのマナーでもあると感じました。どんな場面でも、人と関わる際にマナーは大事です。今後も大切にしていって欲しいと感じました。
その後、２３：５５に定刻どおりシンガポールを出発し、朝７：４０頃に成田空港に無事到着しました。その後バスに乗り、１３：００頃に郡山高校に到着。多くの保護者の方、先生方にお出迎え頂きました。帰りのバスの中では、引率の２名の先生から「ここで研修が終わりではなく、ここからが本番。この研修をどう今後に活かしていくか。
」「せっかく出会えたホストファミリーとの関係をこれからも大切に。
」と生徒へエールが送られました。
今回の研修は、生徒にとって全てが「挑戦」だったと感じます。それでも現地でいつも言われた“Don’t be afraid of making mistakes.”という言葉によって、失敗を恐れず一歩踏み出す勇気が彼らの中に少しずつ芽生えた期間でした。非日常空間だからこそできたこともあったと思います。しかし、今度は日常生活でトライ＆エラーを繰り返しながら、自ら行動を起こして前に進んでいって欲しいと思います。研修期間中、常に前向きだった郡高生ならきっとできると確信しています。
保護者の方をはじめ、先生方、多くの方のサポートでこの研修を無事に終えることができました。ご協力頂きまして、誠にありがとうございました。
学校長あいさつ

いわき支援学校くぼた校は、平成２７年４月に、福島県立勿来高等学校のなかに開校しました。
福島県内では初めての県立高等学校の校舎を共有した特別支援学校の分校として、いわき市南部を中心とする地域からの強い要望と願いのなかで設置された学校です。
今年度は１０名の新入学生を迎え、２年生１０名、３年生８名、計２８名でスタートしました。
学校教育目標は「自ら学ぶ人」「心ゆたかな人」「じょうぶな人」の３つを掲げ、毎日の授業を大切に取り組んでおります。
また、地域の皆様の御理解・御支援のもと、「地域でともに学び、共に生きる」教育を推進に向け、地域の中で役割を果たそうとする意識・意欲を高め、卒業後の地域での自立した生活が送ることができるように学習活動と学校生活の充実に努めてきました。
特に、くばた校では、地域での生活を意識した学習活動の展開と充実に向けた職業教育と交流及び共同学習の充実に取り組んでいます。
地域の企業様に御協力いただきながら「デュアルシステム型作業学習」を行い、実習を通して働く力や生活する力を培い、自分自身の良さと課題を知り、自己実現と進路実現につなげることができています。これからも地域の皆様に御支援と御指導をいただきながら、一人一人に合った進路実現に向けて、教育活動の充実に努めてまいります。
また、いわき地区における特別支援教育の「センター的機能」の一環として、中学校や高等学校への相談支援や先生方の研修支援も行っておりますので、お気軽にご相談ください。
今後も、学校と御家庭との共通理解・役割分担、地域との連携のもと、生徒一人一人の学びの充実と共生社会の形成に向けた取り組みを継続してまいります。
今年度も皆様の御支援と御協力をどうぞよろしくお願いいたします。

校長

菅野 美恵子
１．件 名「新規制基準適合性審査に関する事業者ヒアリング（東海第二（２０５））」
２．日 時：平成２９年７月７日 １３時３０分～１５時４０分
３．場 所：原子力規制庁

１８階Ｃ会議室

４．出席者
原子力規制庁：（新基準適合性審査チーム）
山口安全調査官、宮本管理官補佐、大塚安全審査官、田尻安全審査官、津金安全審査官、正岡安全審査官、穂藤保安規定係長
事業者：
日本原子力発電株式会社：福山執行役員 発電管理室室長（許認可担当）
他１１名
東北電力株式会社：火力原子力本部

原子力部 原子力設備 担当

中部電力株式会社：原子力本部 原子力部 設備設計グループ 主任
北陸電力株式会社：志賀原子力発電所 保修部 電気保修課 担当
中国電力株式会社：電源事業本部 副長（原子力電気設計）
電源開発株式会社：設備技術室 電気・計装設備技術タスク 担当
５．要旨（１）日本原子力発電から、東海第二発電所の設置許可基準規則等への適合性のうち「１４条全交流動力電源喪失対策設備」について、提出資料に基づき説明があった。原子力規制庁から主に以下の点について指摘を行った。
○ 「第 2.2-1 表 非常用の常設蓄電池から電源供給する設備」の対象設備抽出の考え方及び例外としている設備の考え方を整理して提示すること。
○ 「第 2.2-1 表 非常用の常設蓄電池から電源供給する設備」に示された要求時間の考え方を整理して提示すること。
○ 2.2 の記載と「第 2.2-1 表非常用の常設蓄電池から電源供給する設備」の関連が分かるように整理して提示すること。
○ 「第 2.2-1 表 非常用の常設蓄電池から電源供給する設備」において、制御棒位置指示系を対象としなかった考え方を整理して提示すること。
○ 使用済燃料プール水位計（広域）をスロッシング後の水位監視に使用するとして 16 条

燃料体等の取扱施設及び貯蔵設備において説明するとしているが、9 条の適合性への展開が必要な内容か確認し、整理して提示すること。
○ 既許可から要求に変更のない条項について、変更の有無や記載適正化の有無を別途整理して提示すること（他の条文についても同様）。
○ 蓄電池（非常用）の負荷としている系統や機器を整理して具体的に提示提出すること。

（２）日本原子力発電から、東海第二発電所の設置許可基準規則等への適合性のうち「２４条 安全保護回路」について、提出資料に基づき説明があった。
（３）日本原子力発電から、本日の指摘等について了解した旨の回答があった。
６．その他
提出資料：
・東海第二発電所

設計基準対象施設について

・東海第二発電所

新規制基準適合への対応状況(全交流動力電源喪失対策設備(第14条))
・東海第二発電所

新規制基準適合への対応状況(安全保護回路(第24条))
くぼた校はいわき支援学校の高等部のみの分校として、県内で初めて県立高等学校内に設置されて１０年となります。今年度は、入学生１３名を迎え全校生３８名の生徒でスタートしました。
共生社会の実現に向けたインクルーシブ教育システム構
築を担う学校として、一人一人の教育的ニーズを把握し、自立と社会参加を見据えたキャリア形成に向けた教育的支援を行ってます。また、地域の皆様の御理解と御支援により、デュアルシステム型学習や現場実習や地域貢献活動等を積極的に取り入れ、卒業後も切れ目なく一貫した支援を受けられるよう、保健・福祉・医療・労働等の関係機関、地域住民との連携を深めています。
目指す生徒像「自ら考え学ぶ人

心ゆたかな人

じょうぶな人」のもと、児童生徒が、自らの「体の命」と「心の命」を大切にし、将来の社会で豊かな未来を切り開けるような学校づくりを教職員一丸となって、取り組んでまいります。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

校長

赤坂剛
修学旅行１日目その２
1 日目の午後は、平和祈念公園・資料館、国際通りを観光しました。
平和祈念資料館を見学し、沖縄の歴史に触れました。屋根の上にシーサーを発見！沖縄ならではの風景です。今日の沖縄は 29 度、青い空と海がとてもきれいでした。
国際通りでは、お土産を買ったりアイスを食べたりしながら、賑やかな雰囲気を味わいました。生徒達は、家族や友達へのお土産を手にし、とても満足そうでした。
吉野町子ども・子育て会議条例（設置）
第１条 子ども・子育て支援法（平成24年法律第65号。以下「法」という。）
第77条第１項の規定に基づき、吉野町子ども・子育て会議（以下「子ども・子育て会議」という。）を置く。
（所掌事務）
第２条 子ども子育て会議は、法第77条第１項各号に掲げる事務を処理するとともに、町長の諮問に応じて本町の子ども・子育て支援に関する重要事項について調査審議する。
２ 子ども・子育て会議は、前項に規定する事務及び重要事項に関し、必要に応じて町長に建議することができる。
（組織）
第３条 子ども・子育て会議は、委員15人以内で組織する。
（委員）
第４条 委員は、次に掲げる者の中から、町長が委嘱する。
(1) 町議会の議員(2) 子どもの保護者(3) 子ども・子育て支援に関係する事業に従事する者(4) 学識経験のある者(5) 公募による町民(6) その他、町長が必要と認める者
２ 委員の任期は２年とする。ただし、補欠委員の任期は、前任者の残任期間とする。
３ 委員は、再任されることができる。
４ 委員は非常勤とする。
（会長及び副会長）
第５条 子ども・子育て会議に、会長及び副会長を各１人置き、委員の中から互選する。
２ 会長は、会務を総理し、子ども・子育て会議を代表する。
３ 副会長は、会長を補佐し、会長に事故があるとき又は会長が欠けたときは、その職務を代理する。
（会議）
第６条 子ども・子育て会議の会議（以下「会議」という。）は、会長が招集し、議長となる。
２ 会議は、委員の半数以上が出席しなければ開くことができない。
３ 会議の議事は、出席した委員の過半数をもつて決し、可否同数のときは、議長の決するところによる。
（事務）第７条 子ども・子育て会議の庶務は、教育委員会事務局において処理する。
（委員の報酬及び費用弁償）
第８条 委員の報酬及び費用弁償並びにその支給方法は、特別職の職員で非常勤のものの報酬及び費用弁償に関する条例（昭和38年吉野町条例第３号）の規定を適用する。
（その他）
第９条 前各条に定めるもののほか、子ども・子育て会議の運営その他必要な事項は、子ども・子育て会議が町長の同意を得て定める。
附則

この条例は、公布の日から施行する。
平成 29 年度世界遺産・吉野ふるさとづくり寄附金(ふるさと納税)集計額（平成 30 年３月末日現在の状況）

寄附金使途

寄附件数

①桜コース

寄附金額

2,736 件

43,537,000 円②産業振興コース

637 件

12,207,000 円③教育福祉コース

1,242 件

20,480,000 円④町長にお任せコース

1,719 件

33,591,000 円

214 件

5,097,000 円

6,548 件

114,912,000 円⑤自治会・町内会・区への支援コース
合計

たくさんの皆様から温かなご寄附を賜りましたこと心よりお礼申し上げます。
皆様方のお気持ちにお応えするべく大切に使わせていただきます。
いただきました寄附金の平成 29 年度の運用状況について、次のとおり報告いたします。
寄附金使途別事業内容★観光パンフレット作成
吉野ビジターズビューロー補助金★史跡宮滝遺跡の整備
防護柵の購入①桜コース

鳥獣害対策協議会への負担
簡易バイオトイレの設置（吉野山）④町長にお任せコース⑤自治会・町内会・区への支援コース

8,147,888 円
2,768,269 円
798,957 円
5,285,450 円
274,320 円
1,245,240 円

吉野山木製橋梁架け替え工事

907,200 円

公共施設木質化工事③教育福祉コース

1,138,968 円

桜木神社東屋の屋根補修工事★吉野山での Wi-Fi を使った観光情報提供②産業振興コース

金額★宮滝河川交流センタートイレ木質化工事

756,000 円
2,570,400 円
324,000 円

庁内木質化備品購入

1,385,588 円

高校生通学費助成

2,808,500 円★ファーストトイ

142,962 円★木の玉プールを製作

257,200 円★中学生の机天板購入

490,752 円

吉野運動公園ロビー木質化備品購入

4,088,200 円

医療費扶助

7,491,259 円★映画「Vision」製作負担金1,000,000 円

ふるさと応援交付金前期

415,000 円

ふるさと応援交付金後期2,476,300 円

特産品プレゼントの謝礼品代合計43,191,547 円
87,964,000 円※★は、別途写真報告があります。
平成 21 年度以前の寄附金と合わせ、平成 29 年度末基金残高は「119,719,439 円」となっております。こちらは現在、基金として積み立てており今後各使途コースの必要に応じ、利用させていただ
きます。
こども用品無料交換会
12/4㈰10：00～15：00※受付開始は 9：40～

瀬戸内市総合福祉センター（邑久町山田庄 862-1）

まだまだ使えるこども用品を持ち寄って、お友だちに贈る感覚で交換しませんか？
交換に出せる物が無いけど、譲ってもらえたら嬉しいという方も OK です♪♪

学生服体操服大募集！！

みんなで子育て♪

・お一人様 10 点まで持ち帰りできます。
・瀬戸内市社協公式 SNS をフォローしている方は、20 点までとします。

交換できるもの・こども服、靴、帽子全般（洗濯済みの物）
・マタニティ用品、未開封のオムツ
・瀬戸内市内の保育園、こども園、幼稚園、小学校、中学校の制服・体操服（洗濯済みの物）

事前に募集します！（当日持参も可）

・未使用の文房具、絵本、図鑑

11/1～★何点でも大歓迎です！★

マイバッグをご持参ください。

予約不要
入場無料募集開始！

社協本所（邑久町山田庄 862-1）
牛窓出張所（牛窓町牛窓 4911）

もらうだけ！
あげるだけ！
大歓迎！

長船出張所（長船町土師 291）にお持ち下さい。
※受付時間は 8：30～17：15 です。
ゆめタウン邑久店様にも回収ボックスを設置しています。
※受付時間はゆめタウン邑久店様の営業時間に準じます。
※社協本所への郵送受付もしますが、送料の負担をお願いします。

ボランティアさんを募集しています！
参加希望の方は、ご連絡ください♪

Facebook主 催
共 催
問合先Twitter

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事前準備
11/21㈪ ９：３０～12：00
12/ 2㈮13：３０～16：00
当日運営補助12/ 4 ㈰ 9：３０～15：00（福）瀬戸内市社会福祉協議会 地域福祉係
瀬戸内市邑久町山田庄 862 番地 1 TEL：0869-22-2940 FAX：0869-22-1850
瀬戸内地区更生保護女性会

後援

おくげんきっこクラブ

おさふねおやこクラブ
第１６回吉野町子ども子育て会議（書面会議）実施結果について

結果
意見の内容及びご意見に対する担当課の考え方
意見の要旨お寄せいただいた意見への回答

令和３年度 吉野町子ども・子育て支援事業計画関係施策実績一覧【資料４】【基本目標 1 地域における子育ての支援】

R3 年度末までは、町内こども園 2 園において同日開催をしておりま（１） 地域の子育て支援サービスの充実したが、近年のにこにこランドの参加状況等から令和 4 年度より開催

・にこにこランドの実施方法について場所を 1 カ所で実施する方向で進めております。また、開催場所は、参加家庭や参加人数の実績により開催場所を 2 カ所から 1 カ所によしのこども園または、わかばこども園で開催します。

してはどうか。

参加方法については、にこにこランド実施日には、参加対象として※実施場所を１カ所にした場合は、校区に関係なく参加できるよう町内の全ての未就園児と考えております。にする。
令和３年度 吉野町子ども・子育て支援事業計画関係施策実績一覧【資料４】【基本目標 1 地域における子育ての支援】

今後、保健センターと情報を共有し、子育て講座の内容の充実を図（１）地域の子育て支援サービスの充実っていきたいと考えております。

・子育て講座（教育委員会事務局）の内容と育児サークル（保健センター）の内容のバランスを考えた方がよい。

令和３年度 吉野町子ども・子育て支援事業計画関係施策実績一覧【資料４】【基本目標 2 親と子の確かな成長の支援】

現在、子育てサポーター登録者は、36 名でありますが、活動者は、（５）地域の子育て力の向上

5 名であります。R4 年度中に登録者の意向を確認し、併せて新規登・子育てサポーター登録者の見直し録者を募りたいと思っております。

学童保育所や町立こども園において、一時保育や支援の必要な園児、児童に対しての受入れの充実について

現在、よしのこども園において一時預かりを実施しており、一時預かり実施日を予め設定しています。今後、一時預かり実施日を可能な限り増やし、子育て支援の充実に努めていきます。
学童保育所においての一時預かりについては、随時対応できております。
町立こども園、学童保育所において支援の必要な園児、児童の受入れについては、対象園児、児童の実態に応じてできるだけ受入れ体制を整えています。今後、学童保育所において支援が必要な児童に対し専門の支援員が対応できるような体制を検討していきます。

今後を見据えた学童保育所の指導員確保について

R4 年度４月より吉野さくら学園 吉野小学校に隣接した吉野さくら学童クラブを開設し、児童の様子をしっかり把握でき、指導員同士の情報の共有ができやすいように指導員は、４名の固定雇用にし、シフト体制勤務にします。また、学童保育所開所日は、所長１名、指導員 3 名の 4 名体制で保育を実施します。
１．件名：新規制基準適合性審査の進め方に係る意見交換（東海第二（５４））
２．日時：平成２９年１１月２０日

１１時００分～１１時３０分

３．場所：原子力規制庁 ８階Ａ会議室
４．出席者：
原子力規制庁：（新基準適合性審査チーム）
正岡安全審査官、髙嶋原子力規制専門員
事業者：
日本原子力発電株式会社：発電管理室 室長代理

他３名

５．要旨
（１）日本原子力発電株式会社から、１１月下旬に予定している新規制基準適合性に係る工事計画認可申請書の補正について、補正手続きに係る事務的な確認があった。
（２）これに対し、原子力規制庁から、補正を行うにあたり提出が必要な補正書の部数等について回答した。
（３）日本原子力発電株式会社から、本日の回答について、了解した旨の回答があった。
６．その他
提出資料：なし
１．件 名：新規制基準適合性審査に関する事業者ヒアリング（東海第二（６２７））
２．日 時：平成３０年１月２９日
３．場 所：原子力規制庁

１８時５２分～１８時５７分

８階会議卓

４．出席者
原子力規制庁：（新基準適合性審査チーム）
穗藤保安規定係長、髙嶋原子力規制専門員
事業者：
日本原子力発電株式会社：発電管理室 主任
５．要旨（１）日本原子力発電株式会社から、平成２６年５月２０日に申請、平成２９年１１月２４日に一部補正のなされた東海第二発電所の工事計画認可申請について、当該申請書に係る補足説明資料の一部が提出された。
（２）原子力規制庁から、事業者の準備が整ったものからヒアリングを進め、必要に応じて指摘を行っていく旨を伝えた。
（３）日本原子力発電から、了解した旨の回答があった。
６．その他
提出資料：
・発電用原子炉施設の自然現象等による損傷の防止に関する説明書
・東海第二発電所

工事計画に係る説明資料（発電用原子炉施設に対する自然現象等による損傷の防止に関する説明書）
・外部火災への配慮に関する説明書
・東海第二発電所

工事計画に係る説明資料（外部火災への配慮に関する説明書）
・管理区域の出入管理設備及び環境試料分析装置に関する説明書
・管理区域の出入管理設備及び環境試料分析装置に関する説明書に係る補足説明資料

管理区域の出入管理設備及び環境試料分析装置について

・クラス１機器及び炉心支持構造物の応力腐食割れ対策に関する説明書
・強度計算の基本方針の概要
・クラス１機器の強度計算の基本方針
・クラス２機器の強度計算の基本方針
・クラス３機器の強度計算の基本方針

・重大事故等クラス２機器及び重大事故等クラス２支持構造物の強度計算の基本方針
・強度評価に関する基本的な考え方（東海第二）・東海第二発電所

耐震性に関する説明書に係る補足説明資料（機電分耐震計算書の補足について）
第1回

吉野町子ども・子育て会議次第

平成 25 年 11 月 27 日（水）19:00～
吉野町役場 2 階 第 1 会議室

１．開会
２．副町長挨拶
３．教育長挨拶
４．委員紹介５．委嘱状交付
６．事務局紹介
７．吉野町子ども・子育て会議条例について説明
８．仮議長選出
９．議事
１）会長及び副会長の選出
２）諮問について
３）会議の運営等について
４）新制度の説明及び審議内容の確認、スケジュール等について
５）意見交換６）事務局より連絡・報告＊＊＊＊＊＊＊ 子育て支援プロジェクト推進中 ＊＊＊＊＊＊＊
機構だより 2015.05.01（公益財団法人区画整理促進機構 発行）

平成２６年度

専門家等派遣業務実績報告

平成２６年度は１都１府１０県からの計２０件の派遣要請をいただき、下記表のとおり、対応致しました。
（総出席者数６５５名）
平成２７年度も専門家等派遣を受けたまわっております。派遣方法等につきましては、機構ホームページを参照ください。
ホームページアドレス：http://www.sokusin.or.jp/info/senmon-01.html
お問合せ先：支援業務部 鈴木（ＴＥＬ：03-3230-5413）

№

都道府県

派

1

山口県

山口県土地区画整理協会

安心して住めるまちづくりのための方策

2

宮城県

宮城県土木部都市計画課

土地区画整理事業における住民参加まちづくり手法

3

島根県

安来市和田南土地区画整理組合準備委員会

業務代行方式の現状と代行者紹介制度について

4（集合開催）

5

三重県

桑名市

組合施行土地区画整理事業の今後の進め方について6

京都府

亀岡市亀岡駅北土地区画整理組合

土地区画整理事業における賑わいのある街並み景観設計について

7

千葉県

千葉県市街地整備推進協議会

組合の事業運営と保留地処分について

8

千葉県

千葉県県土整備部都市整備局

地籍整備型土地区画整理事業の導入について

9

鹿児島県

10

埼玉県

11

埼玉県

埼玉県市街地整備推進協議会

土地区画整理事業における諸課題について（オブザーバ派遣）

12

埼玉県

埼玉県市街地整備課

事業長期化の対応策・直接施行について

13

東京都

砂川中央北側地区まちづくり
勉強会

都市計画道路を含むまちづくり手法について

14

千葉県

千葉県市街地整備推進協議会

柔らかい区画整理について

15

富山県

富山県土地区画整理組合連合会

土地利用方針の検討について（商業系事例）

16

山梨県

山梨県都市計画協会

既成市街地の再整備を目的とした土地区画整理事業の活用について

17（集合開催）

18

埼玉県

埼玉県土地区画整理組合連合会

事業中地区で民間事業者の参画可能な計画

19

千葉県

我孫子市

地籍整備型区画整理事業の実施に向けた課題整理

20

群馬県

群馬県都市計画課

組合施行における農地の直接施行手続き及び進め方

遣

要

請者派

遣

内

容

『直接施行に関する相談会』（第１回）（公財）鹿児島まちづくり土地区画整理協会
さいたま市土地区画整理組合連合会

コンパクトシティと地方の中心市街地活性化
直接施行を回避する方法について『直接施行に関する相談会』（第２回）

1

☆

促進機構発行図書についてのお知らせ ☆

ご好評を頂戴しております直接施行に関する各種実務や事例・凡例を取りまとめました「建築物等の「直接施行」の実務」、区画整理事業の各種情報を取りまとめました「区画整理年報（平成２６年度版）」を販売しております。
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・今回の改訂では、直接施行に関する相談会等にてありました直接施行の疑問への回答やお問い合わせを踏まえて、事例の追加や図化の充実をおこなっております
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・１冊

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公益財団法人区画整理促進機構〒100-0084 東京都千代田区二番町 12-12 B.D.A.二番町ビル２階
電話：03-3230-4513 ＦＡＸ：03-3230-4514
ＨＰアドレス：http://www.sokusin.or.jp
Ｅ-mail：mail@sokusin.or.jp

2
１．件 名：新規制基準適合性審査に関する事業者ヒアリング（東海第二（５２６））
２．日 時：平成２９年１２月８日
３．場 所：原子力規制庁

１３時３０分～１７時１５分

８階Ａ会議室

４．出席者
原子力規制庁：（新基準適合性審査チーム）
津金管理官補佐、義崎管理官補佐、田尻安全審査官、照井安全審査官、正岡安
全審査官、宇田川原子力規制専門職
事業者：
日本原子力発電株式会社：発電管理室 室長代理 他１４名
東北電力株式会社：原子力部（原子力業務） 副長 他１名
東京電力ホールディングス株式会社：原子力設備管理部 課長 他２名
中部電力株式会社：原子力部 設備設計グループ 主任 他１名
中国電力株式会社：電源事業本部（原子力設備グループ） 担当
電源開発株式会社：原子力事業本部 原子力技術部 設備技術室 課長代理 他１名
５．要旨（１）日本原子力発電から、東海第二発電所の工事計画認可申請における本文及び添付書類の作成要領について、提出資料に基づき説明があった。
（２）原子力規制庁から主に以下の点について指摘を行った。
〇本工事計画認可申請は、本年１月１日に施行された実用炉規則及び工事計画に係る手続きガイドを踏まえ適切に補正されるべきものであり、作成要領のうち上記の改正を反映すべきものについては整理し提示すること。
○東海第二発電所の既工事計画のうち使用前検査未完了の工事計画について、ぞれぞれの案件毎の取扱いを整理し提示すること。
○基準地震動の変更に伴い、技術基準規則第５条及び第５０条の耐震評価以外にも影響する評価事項（ＬＢＢ評価など）の有無等を整理し提示すること。
（３）日本原子力発電から、本日の指摘等について了解した旨の回答があった。
６．その他
提出資料：
・東海第二発電所

工事計画認可申請における本文及び添付書類の作成要領について
・東海第二発電所

工認ヒアリング

全体スケジュール表
１．件

名「新規制基準適合性審査に関する事業者ヒアリング（柏崎刈羽６，７号機（３６１））」
２．日 時：平成２８年４月８日 １３時３５分～１５時２０分
３．場 所：原子力規制庁 １３階 Ｃ会議室
４．出席者
原子力規制庁：（新基準適合性審査チーム）
川﨑課長補佐、宇田川原子力規制専門職、秋本安全審査官、池田安全審査官、小林（貴）安全審査官、櫻井安全審査官、竹田安全審査官、近田安全審査官、沼田安全審査官、安田安全審査官、糸賀原子力規制専門員、卜部原子力規制専門員、薄井廃止措置専門官（安全技術管理官（シビアアクシデント）付）
下崎主任技術研究調査官、住田技術参与、西尾技術参与
事業者：
東京電力ホールディングス株式会社：原子力設備管理部原子炉安全技術グ
ループ 課長 他５名
５．要旨（１）東京電力から、柏崎刈羽原子力発電所６号及び７号炉の確率論的リスク評価（ＰＲＡ）について説明があった。
６．その他
提出資料：
・柏崎刈羽原子力発電所６号及び７号炉 重大事故等対策の有効性評価について（平成２８年４月５日提出資料と同じ）・柏崎刈羽原子力発電所６号及び７号炉 確率論的リスク評価、事故シーケンスグループ及び重要事故シーケンス等の選定について（指摘事項に対する回答）（平成２８年３月２５日提出資料と同じ）
福島県立いわき支援学校くぼた校 http://www.iwaki-sh-kubota.fks.ed.jp/

第１６号

くぼた校通信平成 29 年 11 月 1 日発行

本校の大きな目標に「自立と社会参加」という言葉があります。抽象的な言葉ですが、その目標の実現に向けて、学校では校内での学習活動だけでなく、積極的に校外に出て、自分の力を試す活動を取り入れています。夏季休業中に行われた作業技能大会や９月末行われたスポーツ大会は、学校という枠を超えたたくさんの人が参加する大会で、とても緊張感のある学習となっています。生徒は、それぞれの目標を明確にし、普段学習している力を十分に出し切れるかに挑戦しています。また宿泊学習では、家庭から離れてどこまで一人で生活ができるか、友達や教師と協力して生活を送れるかといったねらいのもと、活動に取り組んでいます。今後も、様々な地域や社会との接点を考えながら、卒業後に活きる活動を進めていきたいと思います。

８月９日に郡山市にあるビックパレットふくしまにて、第５回特別支援学校作業技能大会が行なわれました。県内の特別支援学校の生徒が集まり、くぼた校からは１３名の生徒が参加しました。作業製品部門ではビルクリーニングと喫茶接遇サービス、PC データ入力、店舗販売（品出し・パッケージ）のそれぞれの部門に１１名が参加し、最高で２級を取得することができました。作
業製品部門では手工芸製品のパンマグネットは金賞、パンスタンドは銀賞を受賞することができました。くぼた校のブースでは学校紹介の映像を流し、作業製品の展示やエコたわしと模型パン製作の実演も行いました。来年も同じ時期に作業技能大会を行ないますのでぜひご来場ください。

PC データ入力

店舗販売（品出し）

店舗販売（パッケージ）
喫茶接遇サービス

パンスタンド（銀賞）

パンマグネット（金賞）

パンマグネット
デモンストレーション

パンスタンドデモンストレーション

ビルクリーニング

９月２１日（木）～２２日（金）の２日間、いわき海浜自然の家にて、宿泊学習を行いました。１年生１３名全員が参加することができました。１日目は班のメンバーで協力して、ネイチャーゲーム、野外炊飯を行い、おいしいカレーを作ることができました。夜には本校の生徒と一緒にキャンドルファイヤーを行い、ゆらめくろうそくの火のもと、「明日はきっといい日になる」を歌いました。２日
目は自然の家の敷地を飛び出してウォークラリーを行いました。地図を見ながら「あっちじゃない？」と相談しあい、チェックポイントを見つけることができました。

による和太鼓コンサート
９月２５日（月）に、地域で活動している「一打の会 山田美風」の方々による和太鼓コンサートを開催しました。体に響く太鼓の音を聴いたり太鼓の演奏を観たりして、生徒達からは、「かっこいい」「振り付けがいい」等の感想が聞かれました。
演奏体験では、リズム打ちや曲目のワンフレーズを教えていただきました。一打の会の方に優しく教えていただきながら、リズム打ちを楽しむことができました。

９月３０日（土）にあづま総合運動公園（とうほうみんなのスタジアム）で特別支援学校スポーツ大会が開催され、くぼた校は陸上競技とフライングディスク競技に参加しました。多くの生徒が入賞を目指し、体育の授業や放課後を利用して練習に励んできました。当日は緊張の中、精一杯競技に取り組む姿が見られ、１２名の生徒が入賞を果たし賞状とメダルを獲得することができました。また、大会標語の部門で２年生の石川幹君が大賞・田子弘紀
君が優秀賞に選ばれ開会式で表彰を受けました。
多くの保護者の方々が応援に駆けつけてくださり、生徒も自分の力を十分発揮できた大会でした。本当にありがとうございました。

行事予定
《１１月》
6日（月）～12月1日（金） 後期産業現場等における実習
23日（木）～26日（日）いわき地区特別支援教育総合作品展（ら･ら･ミュウ）
29日（水）学校公開（午前中）《１２月》2日（土）ダンスワークショップ発表会（勿来市民会館）
8日（金）芸術鑑賞会「コメディサーカス」 22日（金）第2学期始業式
令和５年度第９回
開催日時
開催場所
出 席 者議人文学専攻会議

議事要旨

令和５年１２月７日（木） １６時０８分～１８時３０分
令和５年１２月７日（木）～１２日（火）（メール審議）
文法経本館２階 大会議室
３１名

題
前回（対面：１１月２日開催）の議事録等の確認をした。

協議事項
１．専攻長及び副専攻長候補者の選考について
投票の結果、栗原 麻子 教授を次期人文学専攻長候補者として、山上 浩嗣 教授を次期人文学副専攻長としてそれぞれ決定した。
２．『人文学・基盤日本学・芸術学』国際交流センター教員の所属等に関する申し合わせについて審議の結果、承認した。
３．人文学研究科人文学専攻グローバルヒストリー・地理学講座東洋史学専門分野 准教授または講師の選考について（２回目審議）
投票の結果、准教授候補者を決定した。
４．人文学研究科人文学専攻文学・言語学講座比較・対照言語学専門分野 教授の選考について（１回目審議）審議の結果、次回に投票を行うこととした。
５．人文学研究科人文学専攻哲学講座臨床哲学専門分野 准教授または講師の選考について（１回目審議）
審議の結果、次回に投票を行うこととした。
６．人文学研究科人文学専攻文学・言語学講座英米文学専門分野 准教授または講師の選考について（１回目審議）審議の結果、次回に投票を行うこととした。
７．人文学研究科 国際化業務担当 准教授または講師の選考について（１回目審議）
審議の結果、次回以降に投票を行うこととした。
８．名誉教授の称号付与について審議の結果、名誉教授３名の推薦を決定した。
９．令和６年度文学部・人文学研究科人文学専攻・日本学専攻基盤日本学コース・芸術学専攻学年暦について審議の結果、承認した。
１０．令和５年度人文学研究科共通経費の予算要望事項について審議の結果、承認した。
１１．令和５年度修士論文審査委員の選出についてメール審議の結果、承認した。

１２．令和６年度非常勤講師の授業担当についてメール審議の結果、承認した。
報告事項
１.全学委員会・会議等報告［メールで回覧済］
人権問題委員会（10 月 24 日開催）
国際教育交流センター教授会（10 月 27 日開催）
留学生専門委員会（11 月 1 日開催）
学生生活委員会（11 月 7 日開催）
人文社会科学系オナー大学院プログラム教務委員会（11 月 8 日開催）
教育課程委員会（11 月 10 日開催）
教育研究評議会（11 月 15 日開催）
部局長会議（11 月 15 日開催）
国際交流委員会（11 月 21 日開催）
電子図書館委員会（11 月 21 日開催）
豊中地区事業場安全衛生委員会（11 月 24 日開催）
２.人文学研究科内委員会・会議等報告［メールで回覧済］
人文学研究科運営会議（10 月 10 日開催）
人文学研究科運営会議（10 月 24 日開催）
人文学研究科財務委員会（11 月 7 日開催）
３.人文学研究科（人文学・基盤日本学・芸術学）内報告［メールで回覧済］
総務委員会
研究推進室
教育支援室
評価・広報室
国際連携室
４.『人文学・基盤日本学・芸術学』における特待留学生制度の選抜方法について
５.令和６(2024)年度大学院入試（一般選抜（冬期））試験委員について
６.令和６(2024)年度大学院入試（冬期）に係る問題の作成等について（教育支援室報告）７.外国出張・海外研修について
８.国際学術交流協定等の締結について
・韓国藝術綜合学校演劇院（終結）・韓国藝術綜合学校演劇院（新規締結）
・トリノ大学（新規締結）
・台湾師範大学（更新）９.由志学術出版助成について
１０.2024 年度春学期部局間協定に基づく学生の受入れについて
１１.2024 年度春学期特別研究学生の受け入れについて
１２.2024 年度春学期 iExPO 留学生の受入れについて

１３.令和 5(2023)年度（12 月期）博士予備論文の審査委員の選出について（教育支援室報告）