Podtech/llm-jp-corpus-v4-ja_sip_comprehensive_pdf huggingface dataset:
首都圏北部4大学研究室紹介●環境茨城大学理学部

海上空で、大陸から輸送されてくる汚染空気を解決できるのではないかと考え、試行錯誤を捉え、実際にどのような物質が含まれているの結果、従来の装置で用いられてきたコン

北研究室のかその特徴を調べたりしています。

URL：http://earth.sci.ibaraki.ac.jp/

持っており、毎年多くの学生が観測やこの後学生たちも、大気環境には非常に興味を述べる装置開発などの活動に積極的に参加■研究テーマバーターと同等の95%の変換効率をPLCとしては初めて実現し製品化しました（特許出願
また、黒色炭素エアロゾルによる太陽光のしています。

吸収量（大気加熱量）を正確に測定するた■キーワード特徴と強みしている状態で吸収量が測定できるPASS装め、日本で初めて大気中にエアロゾルが浮遊

新しい大気環境計測装置の開発■産業界の相談に対応できる技術分野

大気環境計測、大気リモートセンシング
■主な設備

連 絡 先
産学官連携イノベーション創成機構

TEL：0294-38-5005

FAX：0294-38-5240 e-mail：ccrd-iu＠mx.ib

北 和之 教授
araki.ac.jp

置を導入して実験や観測に活躍しています。

◆◆

これは高価なレーザーを使用しているので、我々の研究室の特徴の一つは、新しい大気安価なものを作成してもっと普及できないか

環境計測技術の導入、特にこれまでないもの

オゾン測定装置、窒素酸化物測定装置、音響光学式炭素エアロゾル吸収測定装置

情報通信中）。

●大気環境科学●大気環境計測装置開発
オゾン、エアロゾル、窒素酸化物、大気環境、気候変動

サラ
イイ
エフン
ス

環
境材
料検討しています。

なら自分たちで作ってしまおうという新技術開発へのチャレンジです。
一例をあげます。
対流圏オゾンを生成する汚染物質で、多くの場合に最重要なものは二研究概要

学反応でオゾンが作られます。
オゾンは、その酸化窒素で、オゾン変動を理解するためには大気環境変動の解明を目指して酸化作用により人の健康や農作物など植物その正確な測定が重要ですが、意外に測定◆

生育に悪影響を及ぼし、また強い温室効果でが難しい物質です。
いま全国に2000余りある我々の研究室では、昨今ますます社会的気候変動の一因（北半球では二酸化炭素に常時監視局で主に使われている化学蛍光にも重要性が増している大気環境の変動を次ぐ第2位の温室効果気体）となります。
光化(発光)方式の測定器では、二酸化窒素を一理解するため、様々な活動を行っています。
報学スモッグの主成分もオゾンです。
日本では、酸化窒素に変換するコンバーターでそれ以道などでは、気候変動とその要因としての二公害が激しかった1960-70年代以降いったん外の窒素化合物も変換されてしまうため有意酸化炭素だけがクローズアップされています

オゾンが減少していたのですが、1980年代な誤差を生じてしまいます。
二酸化窒素を紫今後の展開が、二酸化炭素の発生源は主に石油など化後半より再び増加傾向に転じ、日本全国で環外光で一酸化窒素に変換する光分解コン

宇宙からの大気環境計測を目指して

石燃料の燃焼と比較的よくわかっていますの境基準が達成できない状況になっています。

バーター（PLC）なら、このような誤差を生じなで、さらに未知の領域を目指して研究を行っまた都市域以外でも光化学スモッグが発生しいのですが、適切な光源がなかったため、光さらに新しい活動の目玉にしたいと思っていています。

健康被害も散発しています。
この要因として、分解コンバーターには市販品がなく一般に普るのは、宇宙からの大気環境計測です。
人工

アジアの経済発展により日本の風上のアジア及していませんでした。

衛星に大気環境計測装置を搭載し、地球を2009年3〜4月に行われた日韓共同航空機観測に参加した研究者とクルー（北は後列）

87

技製
造術︵ものづくり︶

社
会
基盤

◆◆◆

大陸あるいは北半球全体でオゾンが増加し丸ごと測定したいと考えており、リモートセンシていることが挙げられていますが、国際的対ング技術をハード、ソフトの両面から進めていま策のためにもより明確な科学的根拠を得る必す。
JAXAや情報通信研究機構との協力で、要があります。
エアロゾルは、おもに日傘効果2009年9月に国際宇宙ステーションに搭載さなどにより地球を冷却すると考えられています

れるサブミリ波サウンダSMILESによ り成層圏が、「 すす」のような黒色炭素エアロゾルは、から対流圏にかけてのオゾンなどを宇宙ス

太陽光を吸収して周囲大気を加熱し気候にテーションから観測するプロジェクトのサイエン有意な影響を与えます。
これも主に不完全燃スチームに参加しています。
さらに将来、
アジア

焼で発生し、アジア大陸での急増による大気地域の大気汚染状況を、気象衛星ひまわりが主な対象は、対流圏オゾンと黒色炭素エ環境影響が懸念されています。
我々は、日本アロゾルです。
地表付近の対流圏では、成層のみならず中国や東南アジアに行ってオゾン圏オゾン層と異なって、排気ガス他に含まれや汚染物質の観測を行ったり、また写真のよ

そこで、日本で最近開発された高出力紫る窒素酸化物などで汚染された空気中の化

うに航空機を用いて、黄海〜東シナ海〜日本

外発光ダイオードを使用することでこの問題

4u Vol.3

日本に一台しかないPASS装置（内部）

茨城
大学
宇
都宮大学
群
馬大
学

雲を観測するように、時々刻々監視する静止我々の研究室で開発した光分解コンバーター内部

大気環境衛星の検討委員会に参加しており、
埼
玉大
学10年後のこのプロジェクトの実現を目指して活動を行っています。

4u Vol.3

88
首都圏北部4大学研究室紹介●ライフサイエンス

群馬大学大学院保健学研究科

母親990人を対象に、出産体験と産後うつ、母親意識との関連を調査しました。
その結果、況の中で、出産体験の自己評価と母親意識

常盤研究室

出産体験の自己評価が高い（満足度が高い）の関連に関する研究で得られた成果を臨床

母親は、うつ得点が低く、母親意識が高いことの現場で活用しています。

がわかりました。

ないという研究報告があります。
そのような状

具体的には、群馬大学保健学科と看護部■研究テーマ

サライイ
エフンス

情報
通信の連携による看護専門外来の一つである母●女性の満足度を高める助産ケアの開発と評価●母親支援プログラムの開発と評価

性看護外来で、妊娠・出産・育児について「誰かに話を聞いてもらいたい」という母親の環

助産、助産ケア、育児支援・母親支援

気持ちを時間をかけてお聴きする看護相談

境■産業界の相談に対応できる技術分野事業を行っています。
研究で得られた成果を■キーワード

分娩介助シミュレーターの開発、産婦の満足度調査、出産体験の満足度尺度の開発

エビデンスとして蓄積し、臨床の現場で活用■主な設備

フリースタイル分娩室、看護相談室
常盤洋子 教授
連 絡 先大学院保健学研究科（母性看護学・助産学）材料できるところが常盤研究室の特徴であり、強み

常盤洋子

TEL・FAX：027-220-8914であると思います。

e-mail：ytokiwa@ gunma-u.ac.jp

今後の展開
研究概要

メンタルケアのアセスメントツールとして出産「産んでよかった」「 母親になれた」「 母親に体験の自己評価尺度が開発されました。
しかなってよかった」等、妊娠・出産による成長し、出産は文化の影響を受けるので欧米で開体験を支持し、母親の心理的健康の側面か発された尺度はわが国では適応しにくいた

ら子育てを支援するプログラムの開発

め、日本人で出産後7日までの母親1500人◆

近年の周産期医療の発達による出産の医を対象に2000年に出産体験の自己評価尺度を開発しました。

療化に伴い、出産によって母子が死亡することがまれな現象になってきました。
一方で、出産の医学的安全性の確保と同時に出産をより満足で価値ある体験にしたいというニーズ

周産期における女性とその家族の健康課題を解決・支援していくためのエビデンスの蓄積と安全な周産期医療を提供するための助産ケアの開発と評価
◆◆◆

特徴と強み

母親支援の一環として臨床現場との連携

周産期における女性とその家族の視点か◆◆ら健康課題を発見し、問題解決していくため出産体験は女性の人生に大きな意味を持のエビデンスに関する研究と女性が満足と実つことが国内外の多くの研究から明らかにされ感できる助産ケアの開発と評価、満足な妊てきました。
しかし、臨床現場では母親の出産娠・出産・育児を創生する環境に関する研究体験の語りを傾聴する時間が十分取れていを積み重ねていきたいと考えています。

が高まっています。
出産は母親の主観的な体技製造術︵ものづくり︶

社会基盤෇ѣϋܾ

験であるため、医学的には正常分娩であったとしても、母親が自分の出産に満足が得られないことが原因でうつ状態となり心理的に

茨
城大学

母親になれない母親がいます。我々の研究室
㻽㻻㻸

では、母親支援の一環としての出産体験の宇
都宮大学

意味づけと母親の心理的健康の側面から子育てを支援する母親支援プログラムの開発とその評価に関する研究を行っています。

この尺度は臨床や母子保健の現場で産後そこで、まず、出産体験の満足度を評価するの母親のメンタルケアや子育て支援に関する尺度を開発しました。
欧米では1960年代から研究で出産体験の満足度を測定するツール出産体験と産後うつや心的外傷・乳幼児虐として多くの研究者に活用されています。

待との関連についての研究が行われ、母親の4u 2017

群
馬大学

埼
玉大学

次に、この尺度を使って、産後入院している

4u 2017
令和６年度
中学校初任者研修 二次研修
１

実施要項

目 的
新任教員に対して、現職教育の一環として１年間の研修を実施し、基本的な心構え、教育内容・方法等の基本的事項等について理解を深め、実践的指導力と使命感を養うとともに幅広い知見の習得と、教員としての資質の向上を図る。

２期 日【１班】令和６年７月２４日（水）、７月２５日（木）、９月４日（水）（数学・音楽・美術・保健体育・技術・家庭）【２班】令和６年７月２４日（水）、７月２６日（金）、９月５日（木）（国語・社会・理科・英語）

３

会 場

第１日目 各所属校【オンライン研修】
第２日目 福島県教育センター （福島市瀬上町字五月田 16）
第３日目 福島県教育センター （福島市瀬上町字五月田 16）

４

参加者

公立中・義務教育学校の初任者研修対象教員（郡山市の中・義務教育学校を除く。
）

５

日程･内容
日時
間
9:30～ 9:50
9:50～10:00１10:00～11:00
日11:15～12:15
目
各所
属校
２
日
目
教
育セン
ター
３
日
目
教
育セン
ター

内
容
受付・諸連絡
※各所属校
開 会
各所属校
講 義
「教員自身のメンタルヘルス」Ⅰ―２、Ⅳ―１０
講 義「特別な配慮を要する児童生徒の理解と支援」Ⅲ―６～９（12:15～13:15）
昼 食

13:15～14:35
14:50～15:50
15:50～16:00
9:40～ 9:50
9:50～10:00
10:10～15:45

講義・演習「予防・開発的生徒指導・教育相談の一例」Ⅲ―６～８
講 話「これからの教員に望むこと」Ⅰ－１～３
福島県中学校長会 会長
諸連絡
受 付※受付場所 第１棟 ５階ロビー
諸連絡
講堂
各教科に分かれての研修 Ⅱ、Ⅴ各研修室（12:00～13:00）
昼 食

15:45～16:00

諸連絡

9:40～ 9:509:50～10:00
10:10～15:35

受 付
諸連絡
各教科に分かれての研修

Ⅱ、Ⅴ※受付場所 第１棟 ５階ロビー
講堂
各研修室（12:00～13:00）
昼 食

15:45～16:00

閉会

講堂※Ⅰ、Ⅱ等は、「校長及び教員としての資質の向上に関する指標【第２版】（改訂版）」で、該当する領域を示しています。
６

準備物等（各教科に分かれての研修については、教科要項を参照）○ 上履き○ 食費 ４００円（受付時に現金で納入）
・昼食は教育センター内の食堂を利用する。

・食物アレルギー等の諸事情や欠席等により昼食を不要とする場合※教育センターＷｅｂサイトの「各種様式」内のフォーム「食事キャンセル」により手続きする。
【手続の期限】食事のキャンセルを希望する研修講座期日の前週火曜日16:00(8月19日～23日の研修は前々週火曜日16:00)※手続期限を過ぎた場合は食費を納入する。
７

オンライン研修の実施方法について
受講者決定後に、受講者所属校または受講者本人宛てに、研修講座開始２週間前までに通知する。

８

留意事項(1) やむを得ず欠席・遅刻・早退をするときは、所属長に連絡し、指示を受ける。
(2) 橋梁工事に伴い、来所経路や駐車位置が令和３年度までと異なります。教育センターＷｅｂサイトの「駐車場案内図」で来所経路や駐車位置について事前に確認してください。なお、駐車場に限りがあるため、乗り合わせや公共交通機関の利用に御協力ください。
(3) 所外から持参した端末は、当センターのWi-Fiに接続できないのでご注意ください。

９

問い合わせ先（市町村立学校は、市町村教育委員会・教育事務所経由）
福島県教育センター 総合企画チーム
TEL 024-553-3193
Email center-kikaku-gr@fcs.ed.jp

【中学校初任者研修】

国語

１ 教科研修日程・内容
日 時間内容10:10～11:40 講 義「今求められる国語科授業の在り方」Ⅱ、Ⅴ
第２パソコン研修室
２
・育成を目指す資質・能力を明確にした授業構想
日・分かる授業をつくる学習指導案作成の方法
目11:45～15:45 協議・演習「資質・能力を育成する国語科の授業を目指してⅠ」Ⅱ、Ⅴ
教 (12:00～13:00)
３２１・第２パソコン研修室
育昼 食
・国語科指導上の諸課題を基にした情報共有
セン・育成を目指す資質・能力を位置付けた授業構想
タ・学習指導案の作成
ー
15:45～16:00 諸連絡

３ 10:10～15:35 協議・演習「資質・能力を育成する国語科の授業を目指してⅡ」Ⅱ、Ⅴ
日 （12:00～13:00）
３２１・第２パソコン研修室
目
昼 食・作成した授業構想の発表及び協議
・学習指導案の改善と練り上げ
教育・本講座の振り返りとまとめ
セン
ター※Ⅰ、Ⅱ等は、「校長及び教員としての資質の向上に関する指標【第２版】（改訂版）」で、該当する領域を示しています。
２

準備物等(1) 書籍及び資料等○ 「中学校学習指導要領（平成２９年告示）解説 国語編」 平成２９年７月 文部科学省○ 「『指導と評価の一体化』のための学習評価に関する参考資料【中学校 国語】」令和２年３月 国立教育政策研究所教育課程研究センター※上記の２つにおいては、端末等にダウンロードしたデータで持参してもよい。
○ 担当学年教科書(2) 事前課題○ 「資質・能力を育成する国語科の授業を目指してⅠ」で使用する協議資料
ア 様式等・様式、内容
学校名
氏 名
授業担当学年
１ 国語科指導上の諸課題について（工夫していることや日々の指導上の課題）
２ 国語科指導において理解を深めたいこと※Ａ４判縦置き１枚程度とする。
イ 提出方法・７月５日（金）必着・Email で下記「３ 教科に関する問い合わせ先」へ送付※件名を「中初国語－課題」とし、本文には所属と氏名を入力する。
(3) その他○ ふくしま教育クラウドサービスユーザーアカウント情報
・ユーザーアカウント（FCS メールアドレス）及びパスワード情報

※研修で作成した学習指導案の共有に使用する。
３

教科に関する問い合わせ先
福島県教育センター 教員研修チーム 国語科担当
TEL 024-572-4183
Email kyouin-kenshu-gr@fcs.ed.jp
ライフサイエンス●社会基盤

首都圏北部4大学研究室紹介

けて取り組んでいます。

茨城大学工学部研究会とのつながりを活かし、地域の現状をこれからの制度改革に反映させる重要な役割を担っています。

情報通信

計画・交通研究室

今後の展開

URL：http://www.civil.ibaraki.ac.jp/civil/trans/

交通計画を中心とした新たなまちづくり・■研究テーマ企画・運営をサポートした公共交通計画策定の住民ワークショップ都市づくり・社会づくりを提案します。
◆◆◆環●交通行動分析と交通政策●生涯発達を支える都市づくり・社会システムデザイン
交通計画、高齢者・障害者、生活・交通空間デザイン

社会・地域へ還元する努力をしてきました。
これからの■産業界の相談に対応できる技術分野

ナノテクノロジー・材料

生活環境の改善は、多くが地域住民自らの活動に期待

自転車交通計画、バス交通計画、バリアフリー、防犯環境設計、社会実験・ワークショップ企画運営

されており、それは、福祉、防災・防犯、環境をはじめと■主な設備
自転車交通とバリアフリーに関する最新情報・文献と人的ネットワーク

境

私たちは、基礎研究の成果を、共同研究等を通じて■キーワード

金利昭 教授する多様な分野に広がっています。
そのため、これらの山田 稔 准教授分野やその基礎となる、社会科学、情報工学、人間工
金 利昭
山田 稔

TEL：0294-38-5171
TEL：0294-38-5176
TEL：0294-38-5005 FAX：0294-38-5240

学などの領域の技術者・研究者との連携を深め、より実e-mail：tkin@mx.ibaraki.ac.jp
e-mail：yamada@mx.ibaraki.ac.jp
e-mail：ccrd-iu＠mx.ibaraki.ac.jp

エネルギー

連 絡 先
工学部都市システム工学科
工学部都市システム工学科
共同研究開発センター

践的な解決を希求していこうと考えています。
さらに、交通計画を中心にしながらも、空間デザインや研究概要

製造︵ものづくり︶技術

都市空間の再編さらには福祉や社会システムデザインの領域へ踏み出します。

ロジェクトの中で実践的な成果をあげています。

身近な生活レベルから県域レベルまでの交通システム計画〜高齢者・障害者の個別移動支援・バリアフリー計画そして歩行者・社会基盤

地域コミュニティが行っている高齢者の買物サポート: その効果の評価を研究として取り組むとともに学生ボランティアの派遣も行いました。

自転車や都市幹線バスの計画〜
◆

特徴と強み

環境問題や人口減少、財源制約といった社会経済基礎研究を生かしてフィールドと制度をつなぐ◆◆を対象としています。

徒歩・自転車交通やバリアフリーなどの中心テーマに自転車が注目されていますが、当研究室で長年展に関しては、学会活動のみならず国レベルの政策立案開してきた「コンパティビリティ（共存性）理論」
は、現在コンパティビリティ理論と道路計画への展開

アフリー整備に関するプロジェクトを行政やバス事業者化的・歴史的背景も含めて深く理解した上で現状を評等と共同で行ってきました。
地元の日立市はその重要価することが重要であり、一方でそれを客観的に表現

人々のニーズ把握、それを反映した計画立案、事後評なフィールドであり、ここでは行政やバス事業者だけでし、他の地域への適用に有益な情報の整理もまた必要価とフィードバックといった手法開発を行っています。
既なく、タクシーや地域コミュニティ、高齢者支援の各種です。

存都市ストックを活用する視点から人々の移動システ

市民団体等も含めた、多数のプロジェクトに参画し、そ本研究室では、フィールドに多面的に関わることにれらの相互連携による効率化を主要な課題と位置づよって深い理解に立つとともに、学会や法制度レベルの4u Vol.2

防犯・防災・交通安全を統合した新しい照明システムを提案します。

埼玉大学

また、超高齢化社会への対応、そして人々の多様性に適応した生活環境整備が社会的に重視されるなか、群馬大学

多様化する人々のニーズに対応するには、地域を文ムを題材とし、行政・市民や交通事業者等との連携プ

住居照明から地域の防犯に貢献する

宇都宮大学

おもに県内を中心に、各地で、地域公共交通やバリ柱に育ちました。

• ≁䛱ሚ䜊ᇄ᰷䛭ᩔᆀ䜘ᅑ䜆పᏩ䛭䛵䚮㛓⅁䛴シ⨠䜘⩇ຸ௛䛗䚮㛓⅁䛮⋖㛭⅁䜘䜿䝇䝌䛭シ⨠䛟䜑䛙䛮䜘ᵾ‵໩䛛䛡䜑䚯

トワークを持っています。

推進されている我が国の自転車交通政策の理論的支149に関わり、我が国の最先端の研究理論・政策・人的ネッ

改善案

茨城大学

たとえば、今持続可能な交通システムとして世界的フロンティア

変動に対応した交通システム計画と生活環境・都市づくりを研究テーマとして、基礎研究から現場の改善まで

左：第8回ひたち未来シンポジウム「防犯力を高めるまちづくり」
を企画・運営
右：日立市自警団懇談会をサポート

4u Vol.2150
大日本紡績ＫＫ豊橋工場

Ｆ ・ Ｓ

緊急放送を告げるチャイムの音に、思わず有線放送器の方あの言葉。夜十時頃だったか、突然チャイムの音。はっとさん達、みんな無事かしら。 Ｙて見ていられたのに。

さんたち、一体何処へ行ったのかさんが亡くなったと聞いた。嘘ではないかしさんは Ｃ ・ Ｈ さんに背負われて、運動場の水溜りを避けて来たのに。排水作業中の Ｋ 先生が、その有様を笑っには雨の中を菓子を買いに行き、 Ｙは何にするか、副食物は、嗜好品はなどと、グループ別に話し合い、二十六日三十日には、学校では富士見台キャンプに行くことになっていたのに。食事

らと、何度も何度も念を押して聞いたが、やはり亡くなったという。

友と学校の方に行って、 Ｙ畑は流れ、何もかもがらがらだ。

見 る も 無 残 な 荒 ら さ れ 方 だ 。木 造 の 神 橋 が 流 さ れ 、永 久 橋 の 弁 天 橋 は 半 分 流 れ 、ないうちに、白々と夜が明けて来る。何だか恐ろしい朝だ。家の周囲を見る。

有線放送はひっきりなしに被害を受けている場所を告げている。一睡もできろうそく一本が燃え尽くすまでに、どんなに時間のかかったことか。

し ら 。若 し か し た ら 皆 駄 目 か し ら 。い や 、き っ と 何 処 か で 無 事 に い る の だ ろ う 。

Ｙられていた。本谷川は狂いに狂ったように、ごうごうと流れている。

している人間の心など全然知らぬ気に、美しい匂いやさしい白百合の花が活け

炬燵から離れて、本谷川の見える窓の所に立った。窓には、外の様子を心配しら。

「横川の Ｋ ・ Ｏ さんの家族が行方不明！」と。
Ｋ さんって、同級生の Ｙ さんがいるのに。 Ｙ さん、どうしているか間違いではなかった。

かしらと我と我が耳を疑った。二度目にもおなじことをくりかえしたのだからせきこんだアナウンサーの声に、私はびっくりした。聞きまちがえではない淋しい悲しい色がうかぶ。

息をのむ。今度はどんなことかしら。ろうそくの明りで見える家族の顔には、忘れもしない消防団員も、夜というのに全員出動している。

「 ど こ ど こ が 全 壊 、 半 壊 ･････」 と い う こ と ば か り 。

有線放送の緊急放送は、ので、ひどい音がする。夜はますます暗いし、心はいよいよ乱れるばかり。

私の家は川からやや離れてはいるが、戸沢川と弓の又沢川との合流点に近い高台の学校に避難しておられた。

る。百メートル程離れた教員住宅は危いというので、夕方のうちに先生方は、雨は土砂降り、本谷川は大きな石が流れているらしく、ごうごうと唸っていくの頼りない乏しい明りにぼんやりと照らされていた。

を見、そして耳を傾ける。電灯は消えてしまい、家の中はたった一本のろうそ

ポンポンポン．思い出すままに

１０

さんは、山肌が地滑りをおこし、道路を越えて Ｏ さんの家をたたき潰したという。
戸間口に立って、本家の手伝いに行くお父さんを見送っていた Ｙさんが、土砂の下「わあっ」といいながら家にとびこみ、その侭亡くなってしまったのだと。
翌朝明るくなってから、梁にしがみついた侭息絶えた Ｙから発見されたのだと。
わずか十四才という若い生命を無残にも奪われてしまった友。私たちの学校ささん（三十八年）さん。私の頭からは、在りし日の Ｙさん。小林旭のファンだった明るい少女の Ｙは人数が少ないので、一人いなくなっても、数人いなくなったように淋しいのに。
人なつっこかった Ｙん。親孝行で弟思いだった Ｙの笑顔は何時までも消えることがないでしょう。

Ｙ ・ Ｏ さん、何時までも、安らかにお眠りください。
「理学療法士等の病棟業務支援により、毎日0.3人分の看護師の負担が軽減できた」
概要（状況）感染症患者を常時２～３人ずつ、最大で６人まで受け入れている。
救命病棟(２床)、感染病棟(４床)。
（支援）３/25から理学療法士が交代で病棟業務の支援を継続している（２～３人／日）。
（結果）日勤の看護師が0.3人分の負担軽減ができている（７時間勤務のうち約２時間を支援）。

コロナ対応病棟での支援
・コロナ対応専用病棟でのリハビリテーション対応：あり 酸素投与後から理学療法提供
・環境調整技術（病室整備の療養生活環境調整）
・活動・休息援助技術（体位変換）
・物品搬送等その他の病棟での支援・夜勤業務：なし
・活動休息援助（廃用症候群の予防）
・ADLへの働きかけ、褥瘡予防、体位変換含む
・清潔衣生活（コール対応、排泄援助、食事援助、入浴援助）
・環境調整（グリーンゾーンの環境整備業務等）
・後方支援業務（住環境などの情報収集、家族対応）
・精神的支援病院プロフィール
〇病院の機能説明：
3次救命救急地域がん診療連携拠点病院○○

コロナ患者対応：あり
全病床数：300床規模（回復期リハ病棟
高度急性期病棟
感染病床）○ 感染対策の教育：
感染管理看護師からの教育

0
「おでかけまほろん」
１０月１２日（木）に、福島県文化財センター白河館「まほろん」の学芸員の方を外部講師にお招きして、「おでかけまほろん」を実施しました。

身近な場所の遺跡の話では、縄文時代はくぼた校が田んぼであったことや今と海の位置が違うこと、貝塚等の遺跡群があること等を、地図を使って説明していただきました。生徒からは、「そうなんだ!」と驚きの声が聞かれました。
何に使われた土器や石器なのかという説明を聞きながら、実際に出土したものに触って観察しました。弓矢や木を切る道具を持ったり、縄文土器の模様付けの体験をしたりしました。昔の人の暮らしについて関心をもつ様子が見られました。

最後に、勾玉作りを行い、四角形だった石を丸みの帯びた勾玉にすることができました。バランスよく滑らかな形にすることは難しかったようですが、生徒達は思い思いの勾玉を完成させて達成感を感じることができました。
地域支援センター

福島県立いわき支援学校くぼた校

くぼた校における特別支援学校のセンター的機能を担っています。障がいのあるなしにかかわらず、発達に心配のあるお子さんの保護者や担当する先生方の支援を行っています。
どうぞお気軽にご活用ください♪

・幼･保･小･中･高等学校の保護者の方や先生からの相談
校舎

正面玄関

本校は、平成２７年４月に県内初の高等学校( 勿来高 等 学 校 ) 内 に開校した、知的障がいがある生徒たちが学ぶ高等部の特別支援学校です。
福島県がめざす「地域で共に学び、共に生きる教育」の推進に向けて、生徒一人一人の力を伸ばすとともに、地域に根ざした学校を目指した教育活動を行っていきます。
正面玄関にある両校の看板・気になるお子さんへの対応に関する情報提供

・電話や来校による相談や、出かけて行う相談

授業
公開・特別支援学級の先生方への授業公開や情報交換会等

連絡先

0246-65-3155（担当 小野 晶子）

連絡先・アクセスについて

住 所〒979-0141 いわき市勿来町窪田町通 2-1

T E L 0246-65-3155
FAXＨ0246-65-3156

Ｐ http://www.iwaki-sh-kubota.fks.ed.jp/

勿来ＩＣから車で約 5 分

勿 来 駅から車で約 10 分 徒歩で約 25 分

いわき支援学校から 車で約 45 分
(いわき市平神谷)授業の充実情報

音楽

総合的な探求の時間○教育課程Ⅰ
各教科(国語 数学 社会 理科
音楽 体育 家庭 美術 職業 情報)
各教科等を合わせた指導(日常生活の指導)､道徳、総合的な探求の時間､特別活動○教育課程Ⅱ
各教科(国語 数学 音楽 体育職業)各教科等を合わせた指導(日常生活の指導､生活単元学習)、自立活
動､道徳、総合的な探求の時間、特別活動

学校行事等の実施《 いわき支援学校 教育目標 》
生徒一人一人の能力・特性に応じ、自立と社会参加を目指して、生きる力を育み、社会の変化に主体的に対応できる人間を育てる。
自ら考え学ぶ人 心 ゆ た か な 人 じ ょ う ぶ な 人《 分校教育目標 》
生徒一人一人の実態と教育的ニーズに応じた適切な教育を行い、地域の中で自立した生活を送ることができる力を身に付けさせるとともに、自らも地域の中で役割を果たそうとする意識、意欲をもった生徒を育成する。

日課表○１単位時間５０分授業
登校
８：３０～ ８：４５
１ 校 時
８：５５～ ９：４５
２ 校 時
９：５５～１０：４５
３ 校 時
１０：５５～１１：４５
４ 校 時
１１：５５～１２：４５
＜昼 食＞
５ 校 時
１３：２５～１４：１５
６ 校 時
１４：２５～１５：１５
清掃･ＳＨＲ １５：１５～１５：３５

多様な作業班

ビルクリーニング班

製作班

＜作業班＞
○ビルクリーニング班
○製作班
○工芸班
○産業現場班

工芸班

交流及び共同学習の推進

主な年間行事等予定

特別支援学校スポーツ大会

修学旅行

作業製品販売会

くぼた校祭

４月
５月
６月
８月
９月
１０月
１１月
１月
３月

入学式・対面式
共生プログラム（勿来高校と合同）
産業現場等における実習
特別支援学校作業技能大会
修学旅行（２学年）
特別支援学校スポーツ大会・くぼた校祭
産業現場等における実習
作業製品販売会
卒業式

高校茶道部からの御招待

勿来高校体育祭に参加

高等学校や近隣の学校、及び地域の方々の協力を得ながら様々な活動に参加しています。

花が育む高校生と地域の交流支援事業

共に学び 共に生きる 夢に向かおう くぼたの街で
●ナノテクノロジー・材料

首都圏北部4大学研究室紹介

特徴と強み

茨城大学工学部

多面的な解析で妥当な成果

伊藤研究室

◆◆
当研究室の水素解析の特徴は以下に述べる３つのURL：http://www.mech.ibaraki.ac.jp/˜itoh/

水素放出量vs.温度曲線から、各サイトにトラップされている水素の量や、水素とサイトとの結合エネルギーを求めることができます。

情報通信

主な研究手法を駆使することにより、妥当な機構を提■研究テーマ●金属中の水素の挙動解析●ものづくり教育

サライイ
エフンス

が、この方法を用い、一定速度で昇温した時に得られる引張変形案できる点です。

●金属材料の塑性加工性改善①湿潤大気中での低ひずみ速度法 (SSRT: Slow

大気

水素ガス環

Strain Rate Technique) 引張試験

■キーワード

金属組織制御、機械的性質、鋳造

膜（バリヤー層）が破壊され、式(1)の反応により発生し■主な設備た水素が材料内部に侵入することで水素脆化を引き昇温脱離水素分析装置、温湿度制御定速引張試験機、

伊藤吾朗 教授

伊藤伸英 准教授

O-リング

写真用乳剤

試験材

起こす場合があることが知られています。

真空ポンプ

引張変形

水素ガス

金属材料のプロセス制御・組織制御による成形性改善、人材育成

超高真空中材料試験・ガス分析装置、走査型電子顕微鏡

境

湿潤大気中で引張変形を加えると合金表面の酸化■産業界の相談に対応できる技術分野

材料

2Al+3H 2O→Al 2O 3+6H・・・・・（1）
この反応で生じる水素は，1060Pa以上の高圧のガス状

連 絡 先
茨城大学工学部機械工学科
茨城大学共同研究開発センター

TEL： 0294-38-5023 FAX ：0294-38-5023 e-mail ：gitoh@mx.ibaraki.ac.jp
TEL： 0294-38-5005 FAX ：0294-38-5240 e-mail ：ccrd-iu＠mx.ibaraki.ac.j

図４ 試験材の片側に水素ガスを負荷し、試験材を引張変形させるための実験装置。

水素に相当するといわれており、低ひずみ速度で引張ることにより式(1)の反応を連続的に起こさせ、材料中に四重極質量分析計水素を侵入させ水素脆化の影響を調査することがで

研究概要
試験槽

金属材料の水素挙動の解明

固定クロスヘッド
試験片◆
近年、地球温暖化問題から温室効果ガスを出さないきます。
相当する水素圧力は金属により異なりますが、超高真空中1.0×10 ｰ7 〜10 ｰ8（Pa）
H2

MgやTiなど酸化物が安定な金属は応用できる可能

技製造術︵ものづくり︶

H2性が高いです。

高圧水素または湿潤大気

試料②水素マイクロプリント法

燃料電池自動車の開発が進められています。燃料電池自動車は、燃料である水素の貯蔵に高圧水素タンク

SSRT 試験機

金属中の水素は原子状であり、強い還元作用を示しを用いており、そのライナー材としてアルミニウム合金ます。主に臭化銀から成る写真用乳剤を金属材料表が提案されています(図１)。
しかし金属材料には水素脆面に被覆しておけば、材料内部から放出される水素に社会基盤

赤外線
試料ステージ

図５ TDSの原理

より式(2)の反応を起こして金属銀となります。

化を起こすものもあり、アルミニウム合金でも報告があり移動クロスヘッドますが、機構は解明されていません。
その最大の原因

AgBr+H→Ag+HBr・・
・・・（2）

は、金属材料中の水素の解析が十分に明らかになってその後の定着処理により、未反応の臭化銀粒子は溶今後の展開いないことにあります。当研究室では、「水素安全利用解・除去されますが，還元反応が生じた箇所では銀粒70MPa級車載容器実用化と他金属への応用等基盤技術開発−水素用アルミ材料の基礎研究」の子が表面に残る(図３)ので、走査型電子顕微鏡(SEM)一環として(社)日本アルミニウム協会と共同で、(独)新でその表面を観察することにより、水素の放出位置を残念ながら燃料電池車の台数は極めて少ないです。

判定することができます。
また銀粒子の体積から放出充填圧力を現行の35MPaから70MPaに上げても安全エネルギー・産業技術総合開発機構(NEDO)から委

図２ SSRT試験機の構造◆◆◆託を受けて、アルミニウム中の水素の挙動を解析して水素量を算出することも可能です。
図４はボンベ圧レベ性に問題のない容器を低コストでつくらなければなりまいます。

ルまでの水素の挙動を調べる実験装置です。

せん。
引き続き、そのための基礎研究を行う予定です。

③昇温脱離水素分析（TDS: Thermal Desorption

その後は、他の金属材料に展開可能と考えています。

補強材： CFRP(炭素繊維強化樹脂)

AgBr 粒子

Ag 粒子

写真用乳剤

茨城大学
宇都宮大学
群馬大学

Spectroscopy）方法
高圧水素ライナー：アルミニウム合金

図１ 車載高圧水素容器の外観と構造

95

4u Vol.1

水素原子試料

図３ 水素マイクロプリント法の原理

超高真空中で昇温することにより材料から放出される水素の測定を行う方法です (図５)。金属中の水素埼玉大学は、一般に転位などの格子欠陥にトラップされています

4u Vol.196
環境活動スタート事業講演会を実施しました
１０月１０日（木）に福島県地球温暖化防止推進委員
環境活動スタート事業講演会を実施しました。
地球温暖化について学び、実際にリサイクル識別表示マークを活用し、ゴミの分別を行いました。
地球を守るために自分たちでできることを真剣に考える良い機会になりました。

添田ゆかり氏を講師にお迎えし、生徒の振り返りシートより・ゴミの分別を細かくやってみようと思います。

・家電の節約をして資源のムダづかいを減らしたいです。

・マークを確認してからゴミを捨てようと思います。 ・歯みがきとかをするときに水を流しすぎないようにする。
３月のくぼた校集会がありました
３月１日（火）、３月のくぼた校集会が行われました。
今学期も残りわずかとなり、来年度に向けての準備が始まっていますが、今回は、作業学習担当の先生から来年度の作業班についての説明がありました。
今年度と違った作業内容も加わってくるので、説明を聞きながらそれぞれが自分のやりたい作業について考えていました。
養護教諭からは、「噛む」ことの大切さについての話があり、噛んだ力によって色が変わるガムを実際に噛んでみて、自分の噛む力について考えました。
平成２７年１０月３０日
各位

会 社 名 太平化学製品株式会社
代表者名 代表取締役社長 門田 豊
（コード番号・4223）
問合せ先 経営管理部長 山時 慎一
電話 048 － 222 － 1122

業績予想の修正（連結及び個別）に関するお知らせ
平成 27 年 8 月 5 日付で公表いたしました平成 28 年 3 月期第 2 四半期累計期間（平成 27 年 4 月 1 日～平成 27 年 9 月 30 日）の連結及び個別の業績予想の修正について下記のとおりお知らせいたします。
記・業績予想の修正について（１）連結業績予想数値の修正
平成 28 年 3 月期第 2 四半期（累計）連結業績予想数値の修正（平成 27 年 4 月 1 日～平成 27 年 9 月 30 日）
親会社株主に

売 上 高

営業利益

経常利益

帰属する
四半期純利益百万円

1 株当たり四半期純利益百万円

百万円

百万円

円 銭

前回発表予想（Ａ）

2,5002020131.05

今回修正予想（Ｂ）

2,420

81680.65△ 80

増

減額（Ｂ）－（Ａ）

増減率（％）(ご参考)前期 第 2 四半期実績（平成 27 年 3 月期 第 2 四半期）

△ 3.2
2,649

△12△4△5△60.0△ 20.0△ 38.4

193922

1.87（２）個別業績予想数値の修正
平成 28 年 3 月期第 2 四半期（累計）個別業績予想数値の修正（平成 27 年 4 月 1 日～平成 27 年 9 月 30 日）
売 上 高

経常利益百万円

四半期純利益1 株当たり四半期純利益

百万円百万円円 銭

前回発表予想（Ａ）

2,400

530.24

今回修正予想（Ｂ）

2,310△ 2△ 4△ 0.32

△ 7△ 7――増

減額（Ｂ）－（Ａ）△増減率△ 3.7（％）(ご参考)前期 第 2 四半期実績（平成 27 年 3 月期 第 2 四半期）

90

2,64536211.74

（３）修正の理由
１．連結業績について
平成 28 年 3 月期第 2 四半期累計期間の業績予想につきましては、中国を始めとした海外景気の減速や国内市場の縮小により、売上高は予想を下回る見込みです。また、利益につきましては、引き続きコスト削減に努めているものの、売上高の減少が影響し、営業利益、経常利益、親会社株主に帰属する四半期純利益とも予想を下回る見通しです。以上の理由から第 2 四半期累計期間の業績予想を修正いたします。
なお、平成 28 年 3 月期通期の業績予想につきましては、雇用・所得環境の改善が続き、また、各種政策効果もあることから、景気は緩やかに回復することが見込まれます。
こうした環境下、当社は安定供給の継続や既存テーマの早期実商化、新規案件の獲得、引き続きのコスト削減を行うことにより、業績は改善する見込みです。ただし、不透明な要因があるため、現時点での変更はありません。
２．個別業績について個別業績の修正理由は、連結業績予想と同様であります。

以上
令和５年度第１１回
開催日時
開催場所
出 席 者議人文学専攻会議

議事要旨

令和６年１月４日（木） １５時２０分～１５時３４分
令和６年１月４日（木）～９日（火）（メール審議）
文法経本館２階 大会議室
３１名

題
人文学研究科教授会（メール審議、対面：１２月７日開催）の議事録等の確認をした。

協議事項
１．人文学研究科 国際化業務担当 准教授または講師の選考について（２回目審議）
投票の結果、准教授候補者を決定した。
２．国際交流センター教員の所属専攻について審議の結果、承認した。
３．「大阪大学大学院人文学研究科・法学研究科・経済学研究科及び高等司法研究科合同規程」の一部改正について審議の結果、承認した。

防犯カメラに関する

４．2024年度[4月入学]人文学研究科私費外国人留学生(研究生)入学試験の実施について審議の結果、承認した。
５．2024年度[10月入学]私費外国人留学生(研究生)入学試験日程について審議の結果、承認した。
６．令和６年度招へい研究員の受入れについて審議の結果、承認した。
報告事項
１．全学委員会・会議等報告［メールで回覧済］
箕面地区事業場安全衛生委員会（11 月 1 日開催）
学部入試制度小委員会（11 月 14 日開催）
豊中地区部局長会議（11 月 20 日開催）
国際教育交流センター教授会（11 月 24 日開催）
入試広報小員会（11 月 24 日開催）
図書館委員会（11 月 27 日開催）
教育課程委員会（12 月 8 日開催）
MLE 養成プログラム運営協議会（12 月 11 日開催）
附属図書館総合図書館運営委員会（12 月 13 日開催）
人文社会科学系オナー大学院プログラム教務委員会（12 月 13 日開催）
国際交流委員会（12 月 19 日開催）
部局長会議（12 月 20 日開催）
教育研究評議会（12 月 20 日開催）
２． 人文学研究科内委員会・会議等報告［メールで回覧済］
人文学研究科財務委員会（11 月 7 日開催）
人文学研究科教学委員会（11 月 21 日開催）

人文学研究科教学委員会（12 月 7 日開催）
３．人文学研究科（人文学・基盤日本学・芸術学）内報告［メールで回覧済］
総務委員会
研究推進室
教育支援室
評価・広報室国際連携室
４．令和６年度人文学研究科人文学専攻、芸術学専攻兼任教員の委嘱について（継続分）
５．『人文学林』及び『人文学研究科紀要』の目次（案）について
６．国際学術交流協定等の締結等について
・國立台灣師範大學国際与社会科学学院（終結及び新規締結）
・イスラーム大百科事典編纂センター
・タラス・シェフチェンコ記念キーウ国立大学
・国際交流基金関西国際センターとの連携協定
７．外国出張・海外研修について
８．令和６（2024）年度大学院入学試験(一般選抜（冬期）・外国人留学生選抜）試験監督者について
９．令和６（2024）年度大学院入試（一般選抜（冬期試験）・外国人留学生選抜）問題・解答用紙の袋詰め及び問題点検について（教育支援室報告）１０．STOP!研究費不正!第 43 号の発行について
ライフサイエンス●環境首都圏北部4大学研究室紹介も重要ですが、私たちのように、分子̶細胞̶個体の解

群馬大学大学院医学系研究科

析をつなぎ合わせて生命現象の全容を解明するという応用生理学のも重要です。
このようにして、
従来「疑似ホルモン」と考情報通信

えられていた環境化学物質のポリ塩化ビフェニル（PCB）

URL：http://www.med.gunma-u.ac.jp/integphysiol/

が、実は全く異なる経路で脳に作用している事を突き止■研究テーマめました。
環●核内ホルモン受容体を介する細胞機能調節機構の研究●環境化学物質の毒性発現機構の研究と試験系開発

境

今後の展開

■キーワードホルモン、核内受容体、環境化学物質

環境とヒト疾病との関連を解明する■産業界の相談に対応できる技術分野■主な設備
顕微測光装置、動物行動解析装置、化学発光測定装置

鯉淵典之 教授◆◆◆

容体の結合を抑えるものなどがあります。
これらの環境メタボリックシンドロームや糖尿病、がんなど多くの疾化学物質がどのようにしてホルモン系やそれ以外の情病は遺伝的な素因と環境からの影響が複合的に作用報伝達系を介して作用しているのかも研究しています。

して発症する事が明らかになりつつあります。
しかし、
ど特に、化学物質のホルモン受容体を介する慢性毒性のような環境因子がどのような作用機構で疾病を引きや神経細胞に及ぼす急性毒性の分析手法の開発を起こすのかは明らかではありません。
私たちは上述のよ行っています。

うな手法を用いて環境とヒト疾病との関係を分子レベ

エネルギー

連 絡 先
医科学専攻応用生理分野 鯉淵典之
TEL：027-220-7923 FAX：027-220-7926
e-mail：nkoibuch＠med.gunma-u.ac.jp

神経細胞における環境化学物質の作用経路

ナノテクノロジー・
材料

化学物質の毒性評価（内分泌かく乱作用中心）、ホルモン様物質の生理活性解析

研究概要

一方、化学工業界では「レスポンシブル・ケア」というちが興味を持っているのが身体の成長、脳の発達、性特徴と強み考え方が浸透しています。
これは化学物質の合成から機構と環境化学物質による修飾作用分化など成長・発達期の作用です。
この時期は、甲状分子レベルから動物の個体レベルまで毒性の評価、廃棄まで各企業が責任をもって対処する腺ホルモンや性ホルモンなど脂溶性のホルモンが重統合的な解析が可能ということです。
私たちはこの考えに賛同し、「ケア」のた要な機能を果たしています。
これらのホルモンの受容体◆◆（ホルモンの標的細胞でホルモンを受け取る構造）
は

私たちの解析手法は、ある特定のレベル（遺伝子レベとは、特定の細胞から分泌される生理活性物質（体の細胞の核に局在し、遺伝子発現の調節を介して、成長ル、細胞レベルなど）に特化した解析をするのではなく、中で特定の機能を持つ物質）のうち、血液や間質液なや発達などに重要となるタンパク質の量を調節します。

ある生命現象（例えば脳の発達）を動物個体の行動やどを介して他の細胞に到達し作用する物質のことで作用機構にはまだわからない点が多く、私たちは遺伝学習機能から、臓器レベル、細胞レベル、そして分子レベす。
成長ホルモン、
男性・女性ホルモン、甲状腺ホルモ

子レベルから動物の行動解析まで広範囲な実験をルまで段階を経て解析しています。
タンパクとタンパクのンなどが代表です。

行って解析しています。

結合など分子レベルの現象を深く掘り下げて研究するのめのお手伝いをしていきたいと考えています。

フロンティアある細胞が他の細胞に情報を伝える方法には、いろいろあります。
そのうち、私たちが研究しているホルモン

社会基盤

核内ホルモン受容体を介する細胞機能調節◆

製造︵ものづくり︶
技術

ルまで詳細に解明できれば良いと考えています。
ホルモンにはいろいろな作用がありますが、特に私た

茨城大学

一方、環境中には人工的に合成された多種多様な顕微鏡測光装置化学物質が放出されています。私たちがこのような多様な化学物質にさらされるようになったのは進化の過

宇都宮大学

程ではつい最近のため、分解・排除する機能が十分備わっておらず、多くの合成化学物質が体内に蓄積しています。最近話題になったダイオキシンが１つの例で群馬大学す。
当然、健康への影響が懸念されますが、どのような毒性があるのかは実は明らかではありません。
「環境ホコロンビア共和国でおこなった大学院国際ワークショップの模様

73

4u Vol.2はホルモンに似た生理作用をもつものや、ホルモンと受埼玉大学

上の装置を用いて調べた緑色蛍光タンパクによる生きた細胞内のタンパク局在の変化

ルモン」の名前で知られるように、これらの物質のなかに動物行動解析装置

4u Vol.274
平成２９年度英語科海外ホームステイ研修報告
７月２４日（月）本日のオーストラリアは、昨日に比べぐっと気温が下がり、Joshua 先生が「ここ数年で一番の寒さ」とおっしゃるほど、冷え込みが厳しい冬らしい朝を迎えました。しかし、日中は太陽がさんさんと注ぎ込み、気温が急上昇します。一日の間に季節が変わってしまったのかと思うほど寒暖の差が激しいので、生徒が体調を崩してしまうのではと心配です。しかし、そんな心配をよ
そに、凍えながらも生徒たちは元気に登校してきました。
今日からホストスクール Livingstone Christian College（ＬＣＣ）での学校生活が始まりました。ＬＣＣは 2002 年設立、ゴールドコースト北端に位置し、幼稚舎から高校３年生までが在籍する共学の私立一貫校です。初日の今日、さすが郡高生、誰も遅刻することなく集合時間までに全員が揃い、良いスタートを切ることができました。また、「郡山高校の制服が素敵」とファミリーから好評です。
バディとの対面の前に、ＬＣＣの Mark 校長先生から歓迎のご挨拶を頂きました。オーストラリアでの生活を成功させるための３つの「鍵」は、①Please. Thank you. Can I help you? という３つの言葉を誰に対してもどんな場面でも使用すること。
②Put in a little, get out a little, but put in a lot,
get out a lot.（自分の行動次第で結果は大きく変わってくること） そして、
③現地に来て何度も耳にしたフレーズ“Don’t be shy.”（失敗を恐れる気持ちが日本人学生は特に強いが、その恐怖心は誰の心にもある普通の感情であり、オーストラリアの学生も同じくシャイである。お互いに歩み寄らない限り心の距離を縮めることはできない）であるとお話し頂きました。頭では理解していても、実際に行動に移すとなると難しいものですが、非日常空間だからこそ発揮できる力もあるはずです。Mark 校長先生のお言葉を踏まえ、今後生徒たちがどう変化していくのかが楽しみです。
校長先生からのご挨拶の後は２つのグループに分かれ、現地校生徒によるキャンパスツアーに出かけました。オーストラリアの高校では個々の自立、自主性を育てるという考えが基盤にあり、日本では珍しい演劇やダンスなどユニークな選択科目が沢山あります。
説明に対し頷き聞くという、ある意味ツアーらしい形で進んでいきました。しかし、ある場面でその雰囲気は一転します。それはツアー終盤、貼られていたポスターの中にガイドをしてくれている現地高生を発見し、“You?”と質問したことからでした。このたった一言で笑いが起こり、郡高生と現地校生との間にあった距離はみるみる縮まり、説明をただ聞いて頷くだけの「見学」から「交流」へと変化したのが印象的でした。完璧な英語を話す必要はなく、単語を発するだけでも充分コミュニケーションのきっかけとなることを、このツアーを通じて経験していって欲しいと思います。

キャンパスツアーの後はいよいよ、バディとの交流です。一人一人名前を呼ばれ、対面していく緊張の瞬間でしたが、ファミリーとの関係で慣れてきたのか、笑顔で握手をし、初対面を果た
す郡高生の姿がありました。今後バディとは、Morning Tea Time という休憩時間やランチ、授業に一緒に参加するなど、交流をする機会は沢山あります。まさにこのチャンスをどう活かすかは自分たち次第です。
バディとの交流について「楽しかった」「仲良くなれた」と喜ぶ生徒もいましたが、どのように接すればいいか戸惑い悪戦苦闘している生徒が大半でした。確かに生徒の様子を見学すると初日ということもあってか、日本人同士で固まり、話しかけてくれるのをひたすら待つという「受け身」の姿勢が多く見受けられました。少しの勇気を持って自分のコンフォートゾーンから飛び出すことで、状況は大きく変わってきます。自分のことや日本のこと、それぞれ話のきっかけになる武器は沢山持っているはずです。それをどう伝えるか、そして相手に興味を持ち「質問」することで、会話が生まれることを知る良い機会です。試行錯誤しながら、“visitor”から”“buddy”になれることを期待します。

明日は午後高齢者福祉施設を訪問し、プレゼンテーションを行う予定です。堂々元気に発表し、福島の魅力を現地の人にお伝えしてくれるのを楽しみにしています。
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平成２９年度英語科海外ホームステイ研修報告
８月１日（火）いよいよ今日はホスト校 Livingstone Christian College（ＬＣＣ）で過ごす最終日となりました。有終の美を飾るのに相応しく、雲一つない青空が広がり、日中は汗ばむ程気温が上昇しました。生徒たちはすっかりオーストラリアでの生活に慣れ、ホストファミリーの送迎のもと、今日も元気に登校してきました。
最後の英語クラスは Joshua 先生と Peta 先生のクラス合同で行いました。今日もまたウォー
ミングアップとして、発音矯正からスタートしました。リズムに合わせ、様々な単語を口の動きに注意しながら練習していきます。先生方より「一週間前より、ずっと“r”と “l”、“th”の発音が綺麗になった。
」とたくさん褒めて頂き、生徒たちは照れながらも嬉しそうな表情を浮かべていました。この発音矯正は正しい発音を身につけるだけではなく、生徒の緊張を解き、実際に口に出すことで、シャイな生徒たちが発言するきっかけとなったと感じました。その後はＬＣＣの生徒との交流に向けての準備とお世話になったファミリーやバディーへのサンキューカードの作成を行いました。特にカードの作成では、相手がもらって喜ぶ物を考え、日本から持って来た和紙に感謝の気持ちを記すなどの工夫をしている姿が印象的でした。

英語のレッスン後は、バディーと一緒にクラスに参加し、その後、楽しみにしていたＬＣＣ生徒との交流の時間がやってきました。当初、ＬＣＣ生徒との触れ合いはプログラムに含まれていませんでしたが、ＬＣＣの計らいで急遽実施することができました。２グループに分かれて、小学生の教室を訪れ、折り紙を教えました。英語で教えるというのは初めての経験のため、最初は当惑していた郡高生たちですが、すぐに慣れ、鶴や花、兜、飛行機など色とりどりの作品が机に広がりました。現地生徒の可愛い笑顔につられ、郡高生の表情も和らぎ、優しく教えている光景を微笑ましく感じました。

今日のランチは、野外でバディーと共にピザパーティーをしました。大きなピザとジュースがテーブルの上に並べられ、ＬＣＣでの最後の昼食を楽しみました。初めのうちは、せっかくのバディーとの最後の時間であるのに、日本人同士またはバディー同士で固まってしまっている時間が多かったものの、時間が経過するとともに、一緒に写真を撮ったり、持って来たお土産を渡したりと、少しずつ 2 つの輪が 1 つにまとまっていきました。言語、文化、見た目全てが違いますが、海外の同世代の生徒たちと交流は、苦労したぶん、郡高生たちにとって、かけがえのないものになったに違いありません。
そしていよいよこの研修の集大成であるプレゼンテーションの時間です。ＬＣＣのスタッフやバディーが続々と会場に集まってきました。代表生徒が浴衣と甚平を着て司会進行を担当し、会場を盛り上げます。合唱部による校歌に拍手喝采が起こり、その後、空手の型のデモンストレーション、震災・福島の魅力・日本文化についてのプレゼンテーション、そして最後は全員での「花は咲く」の大合唱。会場からは割れんばかりの拍手が沸き起こりました。プレゼンテーションでの生徒たちの堂々とした立ち振る舞いに、この研修での大きな成長を感じました。

その後、ＬＣＣの校長先生からお礼の言葉を頂戴し、生徒一人一人に修了証書とプレゼントが渡されました。終了後、生徒はバディーと最後のひと時を過ごしました。2 週間という短い期間でしたが、研修内容が濃かったためか、別れを惜しんで涙を流す生徒もいるほどでした。

2 週間の研修が間もなく終了します。
「早く日本に帰りたい。
」とご家族の方との再会を心待ちにする生徒もいれば、「もっとオーストラリアに残りたい。帰りたくない。
」と漏らす生徒も少なくありません。中には将来海外で学んでみたいという新たな目標が芽生えた生徒もいます。
この研修が、生徒が将来を考えるきかっけの一つになることを願います。
日本に帰るまでが研修です。安全を第一に、最後まで学び多い研修になるようにしたいと思います。

＜ＬＣＣで飼育されている羊との記念撮影＞
本資料のうち，枠囲みの内容は，営業秘密あるいは防護上の観点から公開できません。

東海第二発電所 工事計画審査資料
資料番号補足-460-1 改 1

提出年月日

平成 30 年 5 月 25 日

工事計画に係る補足説明資料
補足-460-1【火山への配慮が必要な施設の強度に関する説明書に係る補足説明資料】

平成 30 年 5 月
日本原子力発電株式会社

1

1.

添付資料に係る補足説明資料「建屋の強度計算書」に係る添付資料の記載内容を補足するための説明資料リストを以下に示す。
工認添付資料

補足説明資料Ⅴ-3-別添 2-1-6

1．原子炉建屋の強度計算に係る補足説明

建屋の強度計算書

2．タービン建屋の強度計算に係る補足説明
3．使用済燃料乾式貯蔵建屋の強度計算に係る補足説明
4．原子炉建屋原子炉棟の 3D-FEM モデルによる鉛直荷重の影響について
5．屋根スラブの一方向スラブによる評価について
6．タービン建屋の荷重増分解析について
7.

原子炉建屋原子炉棟の構造図及び解析モデル
図

8.

タービン建屋の構造図及び解析モデル図

9.

使用済燃料乾式貯蔵建屋の構造図及び解析モ
デル図

10. 海水ストレーナの強度評価対象部位について：今回ご説明分2

10. 海水ストレーナの強度評価対象部位について

3

1．概要
本資料は，Ⅴ-3-別添 2-1-2「残留熱除去系海水系ストレーナの強度計算書」及びⅤ-3-別添 2-1-4「ディーゼル発電機海水ストレーナの強度計算書」における，海水ストレーナ（残留熱除去系海水系ストレーナ，ディーゼル発電機用海水ストレーナ）の強度評価対象部位について，選定理由及び評価内容を説明するものである。
2．評価対象部位の選定理由及び評価内容
海水ストレーナの評価対象部位の選定理由及び評価内容を表１に示す。
表１ 海水ストレーナの評価対象部位の選定理由及び評価内容
部位※1

考慮する荷重及び選定理由
降下火砕物等荷重（鉛直）

風荷重（水平）○風荷重により発生する応力の観点より，支持断面積の小さい基礎ボルトを選定

評価内容

―
支持脚

降下火砕物等荷重に対する断面積が小さい箇所として選定。

―
胴板

降下火砕物等荷重に対する断面積が支持脚より大きいため対象外。

蓋

降下火砕物等荷重による曲げ応力が発生するため選定。

○

降下火砕物等荷重による応力は基礎ボルトに発生しないため対象外。
（図１参照）※1：外荷重による応力を受ける主要構造部材り発生する圧縮応力を算出。

―

―同上

―

降下火砕物等による鉛直荷重によ同上り発生する曲げ応力を算出。※2○

風荷重による水平荷重により発生同上する引張，せん断応力を算出。

―
基礎ボルト

降下火砕物等による鉛直荷重によ※2：ストレーナの蓋はドーム型円板であるが，平板円板として評価を行う。
なお，平板円板では鉛直荷重全てが平板円板に対する曲げ荷重として作用するのに対し，ドーム型円板では鉛直荷重の一部は径方向への部材に対する圧縮として作用し，曲げ荷重が緩和されるので，平板円板で評価をすることは保守的である。

鉛直荷重

鉛直荷重
支持脚

基礎ボルトに鉛直荷重は負荷されない

図１ 基礎ボルト部拡大図

4

（補足）
引張応力の式は以下で表される。
Ｆ＝Ｗｗ・ｈ－ｍ・ｇ・ＬＨ

σｔ ＝ｎ・Ｌ１
Ｆ
Ａ

Ｆ：引張力
Ｗｗ：風圧力による荷重
ｈ：基礎～ストレーナ重心高さｍ：質量ｇ：重力加速度（g＝9.80665）
ＬＨ：重心からの水平距離ｎｆ：引張力を受ける箇所数
Ｌ１：支点間水平距離σｔ：引張応力Ａ：断面積

支持脚が高い場合は重心高さｈが大きくなり，転倒モーメント（ＷＷ・ｈ）が大きくなるが，安定モーメント（ｍ・ｇ・ＬＨ）は変わらないため，発生応力は支持脚が低い場合に比べ，より大きくなる傾向となる。
支持脚が低い場合は重心位置が低くなり，転倒モーメントを安定モーメントが打ち消す作用が大きいため，支持脚，胴板に作用する応力は小さい傾向となることから，断面積の小さい基礎ボルトを評価対象部位として選定している。
残留熱除去系海水系ストレーナに竜巻の風荷重が作用した場合を例とし，支持脚に発生する引張応力について表２に，基礎ボルトに発生する引張応力について表３に示す。
基礎ボルトに発生する応力に対し，支持脚に発生する応力は十分小さい。
表２ 支持脚に発生する引張応力条件

対象部位

風荷重

残留熱除去系海水系（100m/s）

ストレーナの支持脚発生応力

許容応力

（MPa）

（MPa）

1.46

185

応力比
0.008

表３ 基礎ボルトに発生する引張応力条件
風荷重（100m/s）

対象部位

発生応力

許容応力

（MPa）

（MPa）

25173

応力比

残留熱除去系海水系
ストレーナの基礎ボ

0.145

ルト

3．接続配管の扱い
風荷重を受けた場合，海水ストレーナの接続配管についても機器本体に発生する応力は伝達されるが，応力を分担することで機器本体の発生応力は小さくなるため，保守的に配管はないものとして評価を行う。なお，接続配管は 10 インチ以上の炭素鋼配管であり，十分な強度を有している。

5
平成28年度 沼津工業高等専門学校シラバス
専２年

計算流体力学科目

全コース共通Computational FluidDynamics

講義

前期松本祐子担当

選択２単位

MATSUMOTO Yuko

授業の概要
数値流体力学（Computational Fluid Dynamics; CFD）は、計算機の発達とともに著しく進化し、理論・実験にならぶ流体解析手法として多くの場面で利用されている。本講義では、偏微分方程式の数値解法、数値流体力学の基礎知識を習得することを目的とする。

プログラム学習・教育目標（プログラム対象科目のみ）

目標
説明
1
技術者の社会的役割と責任を自覚する態度
2
自然科学の成果を社会の要請に応えて応用する能力
3
工学技術の専門的知識を創造的に活用する能力
4
豊かな国際感覚とコミュニケーション能力
5
実践的技術者として計画的に自己研鑽を継続する姿勢
実践指針
実践指針のレベル（プログラム対象科目のみ）（プログラム対象科目のみ）

B. 数学、自然科学及び情報技術を応用し、活用する能力を備え、社会の要求にこたえる姿勢(B1) 数学、自然科学及び情報技術の知識を、環境エネル (B1-4）数学、自然科学及び情報技術の知識をもとに、環境ギー工学、新機能材料工学、医療福祉機器開発工学等 エネルギー工学、新機能材料工学、医療福祉機器開発工の複合・融合領域に派生する社会的ニーズに応えるため 学などの複合・融合領域に派生する社会的ニーズを分析でに活用することができる。
きる。

本校学習・教育目標（本科のみ）

授業目標

1. 差分法を用いて偏微分方程式を数値的に解き、複合・融合領域の問題を分析できる. （B1-4）
2. 非圧縮性Navier-Stokes方程式の差分解法を説明できる.

授業計画
第1回
第2回
第3回
第4回
第5回
第6回
第7回
第8回
第9回
第10回
第11回
第12回
第13回
第14回
第15回

ガイダンス
教育目標・授業概要・評価方法等の説明
流体力学の基礎方程式 連続の式
運動方程式
差分法の基礎差分法の概念精度
安定性
収束性
双曲型方程式
波動方程式の数値解法
放物型方程式
拡散方程式の数値解法
楕円型方程式
ラプラス方程式の数値解法
確認試験
偏微分方程式の差分解法
非圧縮性流れの計算法 差分法による非圧縮性流れの計算１差分法による非圧縮性流れの計算２差分法による非圧縮性流れの計算３
まとめ

評価方法と基準

課題レポートを80%、確認試験を20%の重みとして評価する。授業目標１（B1-4）が標準基準（６割）以上で、かつ科目全体で６０点以上の場合に合格とする。評価基準については、成績評価基準表による。

教科書等

教科書は特に指定しない. 参考図書：流体力学の数値計算法、藤井考藏、東京大学出版会

備考

1.試験や課題レポート等は、JABEE 、大学評価・学位授与機構、文部科学省の教育実施検査に使用することがあります。
2.授業参観される教員は当該授業が行われる少なくとも1週間前に教科目担当教員へ連絡してください。

「 計算流体力学 」の成績評価基準表

Ａ：定期試験

学籍番号

Ｂ：課題レポート
Ｃ：その他（ 確認試験）

氏名

評価割合(100%)
到達基準

ABC

80%

20%

□差分法の基礎事項を説明でき、差□差分法の基礎事項を説明で分法を用いて偏微分方程式を数値的き、差分法を用いて偏微分方程式に解くことができ、その結果についてを数値的に解くことができる.（確安定性および収束性を説明できる.
認試験評価、課題レポート評価の（確認試験評価、課題レポート評価の合計が48点〜63点に相当）
合計が64点以上に相当）

60

20

２．非圧縮性□非圧縮性Navier-Stokes方程式 □非圧縮性Navier-Stokes方程式 □非圧縮性Navier-Stokes方程式のNavier-Stokes方程 の差分解法を説明できない. （課 の差分解法を説明できる. （課題 差分解法を説明でき、境界条件・計式の差分解法を説 題レポート評価が12点未満に相 レポート評価が12点〜15点に相 算手順の説明ができる.（課題レポー
ト評価が16点以上に相当）
明できる.
当）
当）

20

授業目標
未到達基準

１．差分法を用いて □差分法の基礎事項を説明でき
偏微分方程式を数 ず、差分法を用いて偏微分方程値的に解き、複合・ 式を数値的に解くことができない.
融合領域の問題を （確認試験評価、課題レポート評分析できる.
価の合計が48点未満に相当）

備考

標準基準

優秀基準

%

課題レポートの評価は、提出期限に遅れた場合は減点となる。課題レポートの評価点は、すべての課題レポートの算術平均で計算される（60点満点に換算される）。
令和６年度
高 等 学 校 初 任 者 研 修
新規採用養護教諭研修（高）地区別研修Ａ 一般研修Ⅱ 実施要項（いわき地区）
公立学校実習助手初任者研修
地区別研修 一般研修Ⅱ 実施要項（いわき地区）
１目 的
新任教職員に対して、現職教育の一環として１年間の研修を実施し、基本的な心構え、教育内容・方法等の基本的事項について理解を深め、実践的指導力と使命感を養うとともに幅広い知見の習得と、教職員としての資質の向上を図る。

２

３

期日・会場
期 日
令和６年１０月２日（水）会 場
磐城桜が丘高等学校（いわき市平字桜町 5）
参加者(1) 高等学校初任者研修対象教員(2) 新規採用養護教諭研修（高等学校）対象教員(3) 公立学校実習助手初任者研修対象者

４

日程・内容時間

9:40～ 9:50
9:50～10:00
10:00～10:50
11:00～12:00
13:00～16:00
16:00～16:15
５
○
６

７

内受 付
開 会講 話「学校事故防止と危機管理」
講 話「地域の就職状況」
講義・協議「生徒指導と進路指導」
閉 会

容
※受付場所

準備物等
昼食、上履き留意事項(1) やむを得ず欠席・遅刻・早退をするときは、所属長に連絡し、指示を受ける。
(2) その他不明な点があれば、下記に問い合わせる。
問い合わせ先
いわき教育事務所〒970-8026 いわき市平字梅本 15
TEL 0246-24-6217
Email iwaki.kyouiku@pref.fukushima.lg.jp

会場入口
１学年宿泊学習

９月２１日～２２日（２日目）

２日目の活動は、海岸ウォークラリーです。いわき海浜自然の家を出発点に、地図とコース説明を頼りに、グループで課題を解決しながらゴールを目指します。晴天にも恵まれ、四倉波立海岸や神社を散策しながら楽しく活動することができました。２日間を通して集団活動をする上で必要なことや、規則正しい生活を送ることの大切さを学ぶことができました。
※１日目夜の活動「キャンドルファイアー」本校との交流も一緒に掲載します。
１．件 名：新規制基準適合性審査に関する事業者ヒアリング（東海第二（９９１））
２．日 時：平成３０年５月２９日

１０時００分～１２時００分
１４時００分～１６時３５分

３．場 所：原子力規制庁

８階Ａ会議室

４．出席者
原子力規制庁：（新基準適合性審査チーム）
川﨑安全管理調査官、義崎管理官補佐、吉村上席安全審査官、千明主任安全審査官、津
金主任安全審査官、正岡主任安全審査官、村上主任安全審査官、田尻安全審査官、照井安全審査官、日南川安全審査官、関根技術研究調査官、矢野審査チーム員、竹内技術参与、堀野技術参与、山浦技術参与
事業者：
日本原子力発電株式会社：発電管理室 室長代理 他２６名
東北電力株式会社：原子力部（原子力業務）

副長 他３名

東京電力ホールディングス株式会社：原子力設備管理部 設備計画グループ 副長
他５名
中部電力株式会社：原子力部

設備設計グループ 主任 他３名

北陸電力株式会社：志賀原子力発電所 保修部 保修計画課 担当 他３名
中国電力株式会社：電源事業本部（電気設備）

担当 他５名電源開発株式会社：原子力技術部 設備技術室 担当 他６名
５．要旨（１）日本原子力発電から、５月２４日及び本日の提出資料に基づき、東海第二発電所の工事計画認可申請に係る説明スケジュール、東海第二発電所の工事計画認可申請書のうち原子炉非常停止信号の設定値の根拠に関する説明書、発電用原子炉の運転を管理するための制御装置に係る制御方法に関する説明書、外部火災への配慮に関する説明書、工学的安全施設等の起動（作動）信号の設定値の根拠に関する説明書及び原子炉格納容器内の原子炉冷却材の漏えいを監視する装置の構成に関する説明書並びに計測範囲及び警報動作範囲に関する説明書について説明があった。原子力規制庁から主に以下の点について指摘を行った。
【原子炉格納容器内の原子炉冷却材の漏えいを監視する装置の構成に関する説明書並びに計測範囲及び警報動作範囲に関する説明書関係】○格納容器床ドレンサンプに 1m の水張りをすることにより、漏えい検知に時間遅れが発生するおそれがないかについて整理して提示すること。
〇水位が 1m 以下にならないよう保持するための運用・設計について整理して提示すること。
（２）日本原子力発電から、本日の指摘等について了解した旨の回答があった。
６．その他

提出資料：
・外部火災への配慮に関する説明書
・工事計画に係る説明資料

外部火災への配慮に関する説明書のうち 補足-90-1【外部火災への配慮に関する説明書】
・原子炉格納容器内の原子炉冷却材の漏えいを監視する装置の構成に関する説明書並びに計測範囲及び警報動作範囲に関する説明書
・工事計画に係る補足説明資料 工事計画に係る説明書（原子炉冷却系統施設）のうち 原
子炉格納容器内の原子炉冷却材の漏えいを監視する装置の構成に関する説明書並びに計測範囲及び警報動作範囲に関する説明書 補足-190-6【原子炉格納容器内の原子炉冷却材漏
えい監視の評価時間について】
・工学的安全施設等の起動（作動）信号の設定値の根拠に関する説明書
・工学的安全施設等の起動（作動）信号の設定値の根拠に関する説明書に係る補足説明資料
・東海第二発電所

工認ヒアリング

年間説明スケジュール表（案）・流体振動又は温度変動による損傷の防止に関する説明書
・流体振動又は温度変動による損傷の防止に関する説明書 補足説明資料
・東海第二発電所

工事計画審査資料

V-4-1 安全弁及び逃がし弁の吹出量計算書

・工事計画に係る補足説明資料 安全弁及び逃がし弁の吹出量計算書のうち補足-200-1【安全弁及び逃がし弁の必要な吹出量の設定根拠】
・東海第二発電所

工事計画審査資料

V-1-8-2 原子炉格納施設の水素濃度低減性能に関する説明書
・原子炉格納施設の水素濃度低減性能に関する説明書に係る補足説明資料 補足-270-5
・原子炉非常停止信号の設定値の根拠に関する説明書
首都圏北部4大学研究室紹介●ライフサイエンス

群馬大学大学院理工学府

分子科学部門

榎本研究室■研究テーマ●アレルギー、自己免疫疾患の発症抑制機能を有する新規食品素材の検索●上記発症抑制メカニズムの解明●上記食品素材を利用した機能性食品の開発■キーワード機能性食品、特定保健用食品、自己免疫疾患、アレルギー疾患、プロバイオティクス、１型糖尿病■産業界の相談に対応できる技術分野

食物アレルギーの予防･治療、自己免疫疾患の予防･治療、これらを目的とした機能性食品の開発■主な設備

榎本 淳 准教授

実験動物飼育設備、動物細胞培養設備、酵素免疫測定法に関する設備など
連 絡 先
分子科学部門榎本淳

TEL：0277-30-1464

e-mail：enomoto@gunma-u.ac.jp

研究概要

特徴と強み

食べて治す

微生物との接触機会減る中で◆人体に安全な食品微生物使う

私たちの研究室は教員1名、学生6〜9名（主に修士および学部4年）の小さな研究室ですが、夢は大きく、免疫系の異常により引き起こされるアレルギー疾患や自己免疫疾患の予防やその症状の緩和に有効な機能性食品の開発を目指した研究を行っています。

手足未発症

発症

SKGマウス（関節リウマチモデル）の関節炎◆◆

毎年、春先になると、花粉症でお悩みの方も少なくないと思われます。我が国を含めた先進国ではここ30〜40年の間に、花粉症や食物アレルギーなどのアレルギー疾患の患者数が急激に増加しました。私が子供の頃を思い返してみると、食物アレルギーの同級生はクラスで一人いるかどうか、さらには花粉症に至っては、そのような言葉を聞いた記憶がありません。
しかし、現在ではこれらの病気ではない人を見つけることの方が難しいようです。
慢性関節リウマチや１型糖尿病に代表される自己免疫疾患は欧州や米国などと比べて、我が国では患者数は多くはありません。
しかしアレルギーと同様、先進国では発症率が急激に増加しており、また難病に指定されている疾患も少なくありません。
しかし、残念ながら、これらの病気の対策は十分に確立されているとはいえません。たとえば、食物アレルギーを例にとると、その対策は(１)抗ヒスタミン剤やステロイド剤などによる対症療法、あるいは(２)原因食品の除去が中心となります。
これらの方法はある程度有効ですが、(１)では使用する薬剤の副作用が問題となることもあり、また(２)に関しても、その実施は容易ではありません。食物アレルギーの発症頻度が高く、しかも食品の選択の余地が限られている乳幼児の食生活から、最も主要なアレルギーの原因食品である鶏卵や牛乳、小麦、さらにはそれらの加工製品といった利用頻度の高い食品を除くことは至難の業であるといっても過言ではありません。
また好きなものを自由に食べられないことが子供に及ぼす精神的な悪影響にも十分考慮しなければなりません。
アレルギー疾患や自己免疫疾患の抜本的な対策を考える上で、なぜこれらの病気が増加しているのか、その理由を探ることがヒントとなるようです。最近提唱された衛生仮説によれば、衛生環境の過度の改善や抗生物質、抗菌グッズ等の乱用、さらには最近の子供が外で遊ばなくなったことなどが微生物との接触機会を減らし、これが問題であると指摘されています。このような微生物との接触機会の極端な減少は免疫系の健全な発達を損ない、アレルギーや自己免疫疾患を引き起こしやすい体質を生み出していると考えられています。
戦後の日本における衛生環境の改善は、結核などの感染症の撲滅に大いに役立っているわ
けですが、何事も過ぎたるは及ばざるが如しです。

今後の展開

１型糖尿病発症抑える乳酸菌の発見に成功◆◆◆

そうはいっても、今さら衛生環境の劣悪な過去に戻るわけにはいきません。そこで、注目を集めているのが、ヨーグルト、チーズ、漬物などに含まれる乳酸菌やビフィズス菌をはじめとした人体に安全な食品微生物の利用です。
これらの中で、私たちの健康の維持・増進に役立つ腸内細菌はプロバイオティクスとも呼ばれていますが、さまざまな研究機関から、アレルギー疾患の予防や症状の緩和に有効な乳酸菌が見出されています。みなさまの中にも、ヨーグルトを食べて、花粉症の症状が和らいだ経験をお持ちの方もいらっしゃるかもしれません。
私たちの研究室では１型糖尿病のモデル動物を用いて、その発症を抑制できる乳酸菌を見つけることに成功しました。
この成果はテレビの全国放送でも取り上げられたことがありますが、まだまだ研究段階です。アレルギー疾患や自己免疫疾患に苦しんでおられる方々に喜んでいただける食品を開発することを目指して、今後も研究を続けていきたいと考えています。

情報
通信

環
境材料

技製
造術︵ものづくり︶

社会
基
盤

茨
城大学
宇
都
宮
大
学

１型糖尿病のモデル動物のＮＯＤマウス
群
馬大学

埼
玉大学

酵素免疫測定法によるサイトカインの測定

4u 2015

サライイエフンス

4u 2015
８．呼び声

塚原学園天竜高校一年

Ｔ ・ Ｍ

私が中部電力に勤務する父の転勤で、平岡小学校から、この智里西小学校に転校して来てから、もう六年経ちます。転校して来た時はまだ五年生でした。

Ｙ ・ Ｏ さんは私の家の前を通って学校に通うせいか、すぐお友だちになりました。
そ の 頃 か ら 、 Ｙ さ ん は 、 学 校 へ 行 く 朝 は 、 い つ も 私 の 愛 称 「 Ｔさ ん 」
を、大きな声で呼んでくれました。私もその声に家を出て一緒に仲良く登校したものでした。
中学になりました。私たちの地区は山の中で生徒数が少ないので、小中併設でした。小学校には分校があって、中学になると、そこの人たちが入って来ました。Ｈ ・ Ｓ さん、Ｃ ・ Ｈ さん、Ｔ ・ Ｈ さんの三人でした。この新らしい三人のお友だちと一緒に Ｙ さんは、毎朝私を呼んでくれました。
「 Ｔ さ ん 、 Ｔ さ ん 、 と ん ぼ 。」と大きな声で呼んでくれ、五人で揃って学校に通ったものでした。
あともう一年で、卒業したらああする、こうするといっていたのですが、おそろしい梅雨前線豪雨で、あの六月二十七日夜に、 Ｙ さんは、たった一人であの永遠の旅に立ってしまったのです。
あの日、凄い雨で、昼食を食べながら、担任の Ｋ 先生が、
「 Ｏ さ ん の 家 は 危 い よ 。」 と い わ れ る の に 、「 私 の 家 は 危 い の 。」 と 隣 の 人 に 話 し か け て い ま し た 。
午後になって、私たちは先生方に付き添われて、部落ごとに、緊急集団下校しました。横川川はもうあふれ、 Ｙ さんは出迎えのお父さんに背負われて川を渡っていきました。
その夕方、 Ｙ さんは崩落する土砂のため、倒潰する家の下敷きになって死んでしまったのでした。
翌日、殆どの同級生が、 Ｋ 先生も、私の家の前に集まったのですが、橋はでも、それはまるで夢のようで、とても信流れ、道は崩れ、洞は抜け、どうしても Ｙ さんの亡くなった所には寄りつけませんでした。
「 Ｙ ・ Ｏ さんが死んだ」
じられませんでした。
七月四日、やっと道や橋が何とか復旧されて学校が始まりました。それからの 毎 日 、 私 は Ｙ さ ん の 「 Ｔさ ん 」 と い う 声 を 待 っ て い ま し た 。 し か し その声は聞こえませんでした。何故 Ｙ さんは呼んでくれないんだろうと思って、よく考えてみると、ああ、 Ｙ さんはもうこの世にはいなかったのです。
それからの私は毎朝一人で学校に通いました。聞きなれた声を耳にしないと何だかとても淋しいものでした。

（三十八年）Ｙ ・ Ｏ さん。いつまでも私の良き友でいて欲しか

もう二度と帰らぬ Ｙ さん。どうか天国で安らかにお眠り下さい。私の良き友であったあなたった。
ライフサイエンス

首都圏北部4大学研究室紹介●環境指針値以下でも反応することが知られていま

前橋工科大学工学部

すし、またＧＣＭでの分析においても、100前石川研究室後のピークが出現しつつも、その大半は未知情報通信であるのが現状であるからです。

URL：http://www.maebashi-it.ac.jp/˜ishikawa/

特徴と強み●健康な居住環境の創出●建築生物学・生態学的住環境の実証的検証

健康な住まいづくり研究から実践へ

環■研究テーマ境◆◆■キーワードバウビオロギー（建築生物学）、木造建築、室内空気質、小イオン

大学発ベンチャー企業として(有)ビオ・ハウ■産業界の相談に対応できる技術分野

環境配慮型の建築計画（新規）・改修の提案

図２ 木造のエコ園舎・八幡幼稚園〔高崎市〕

ナノテクノロジー・材料

ス・ジャパンを2004年に立上げ、また2006年に一級建築士事務所としてスタートを切り、
県

■主な設備

温湿度測定器（おんどとり）、空気イオン密度測定器
石川恒夫 准教授
TEL：027-265-7345TEL：027-212-3880

FAX：027-265-7345
FAX：027-212-3953

e-mail: ishikawa＠maebashi-it.ac.jp
e-mail: bio̲haus̲japan＠kbh.biglobe.ne.jp

岐にわたる住環境の検討課題で、例えば以バウビオロギー（建築生物学・生態学に基づ下の研究があげられます。

く住宅設計手法に関する研究）◆

分野横断型の新しい建築学であるバウビ
画、設備、材料、構造、工法など多岐にわたり、人間の住まいを健康で、快適なものとする

測定風景

2009年共同研究

ず、エネルギーを最低限に抑える住まいをつく「室内空気質と空気イオンの相関性に関するための手立てとして、戦後ドイツに生まれまる研究」（三向地所＋菅原研究所）◆の根底には、人間認識が必要であり、ドイツのマイナスイオンは、擬似科学の象徴的存在研究機関（バウビオロギー・エコロジー研究所として批判されることが多いが、ドイツでの諸ノイボイエルンＩＢＮ）との連携をつくりつつ、
住文献から、
必ずしも無視することはできない環宅設計に関わる諸問題にあたっています。多境ファクターではないかと考えています。
そこ

八幡幼稚園で導入した自然エネルギーた知見をまた研究にフィードバックできる体制（太陽熱給湯、暖房＋井水冷房＋地熱換気）をもち、企業の皆様からの疑問、要請にも対応

は、ＮＥＤＯ補助金を受け、現在4年間に及ぶ可能と考えています。

省エネ度合いの検証中です。
また160㎥に及また大学内研究会として2005年に日本バぶ木材（製材）は群馬県の県産材であり、製ウビオロギー（建築生物学・生態学）研究会

造エネルギーの検証をとおして、外材や集成を立上げ、年4回の定例セミナー、機関紙「バ材利用に対する省エネ度を検証することを試ウビオロギー」の発行を行っており、最新の知みています（図３）。
研究は推測・予測に基づく見を得るための機会をつくりだしています。
随アプローチとともに、実際に行為したのちにそ時ドイツを中心としたヨーロッパの情報を入手の結果を検証していくアプローチがあってよいできる状態にあり、またドイツでの国際会議にと考えています。
必要、要請に応じて、最適な出席、講演することをとおして、実務教育、研研究アプローチを求めていきます。

究へ反映されうると考えています。

茨城大学

した。
トータルな、ホリスティックな住まいづくり◆◆◆に適切な建材選択が重要です。
そこで得られフロンティアための手立てとして、また環境に負荷をかけ健康な住まいづくり実践から検証へ

空気のもとで育つことが大切であり、そのため社会基盤

オロギー（建築生物学・生態学）
は、建築計

2）などを手がけています。幼児こそ、健康な製造︵ものづくり︶
技術

研究概要

今後の展開

エネルギー

連 絡 先
前橋工科大学建築学科 石川恒夫
(有)ビオ・ハウス・ジャパン

内で住宅、店舗（図1）、診療所、幼稚園（図湿度、イオン密度、ＶＯＣ（パッシブ方式）、臭図３ 八幡幼稚園

宇都宮大学

で実際に居住されているマンション数室で温木材使用率の検証

気を同時に測定し、その相関を検証していま
前橋工科大学す。
動的ファクターが多いために、有意差を見出すことは容易ではありませんが、私たちを取図１ momo〔高崎市、店舗改修〕

埼玉大学

り巻く環境要因にはまだ未知なるものが多いという前提で考える必要があるでしょう。
シック研究室のメンバー

111

4u Vol.4

ハウス症候群、化学物質過敏症の方は、
実際

4u Vol.4112
「HCU等新型コロナ感染症患者専用病室入室時に病棟業務を協働し業務削減となった」

概要（状況）新型コロナ感染症患者専用病室８床、12月23日時点の入院患者７人。
（支援）27日間。延べ27人（１人／日）の理学療法士が業務支援実施（11月27日～)。
（効果）毎日１患者につき10分の支援であれば、１週間で看護師約１日分の業務削減に相当。

コロナ対応病棟での主な支援

病院プロフィール

・コロナ感染患者に対してのリハビリテーション提供 ：あり（※次ページ参照）
・入室時の症状・生体機能管理（記録）
随時対応：
血圧等バイタル測定、呼吸音の確認とポジショニング、体重測定）
必要時対応（尿量のチェック、点滴等の残量チェック）〇病院の機能説明：・二次救急○

全病床数：685床(ER/ICU/HCU/SCU/一般）
コロナ専用病床：陰圧病床
・HCU＝６床(重症、中等症)
・感染個室＝２床(軽症)○

感染対策の教育：・HCUでの事前勉強会(PPE装着など含む)

その他入室時の情報提供
・夜勤業務：なし

その他の病棟での支援
・AMIリハ患者搬送の負担軽減：エアロバイクの循環器病棟への設置による運用
・夜勤業務：なし

0状態

適応

除 外 対 象

主なリハビリテーションプログ
ラム

筋力トレーニング指導(体操等)
必要に応じて歩行やADLの指入院前の生活機能が一 入院前の生活機能が全介無症状・導部介助、もしくは不安定 助であり医師が不要と判断
軽症
・リモート等を使用した指導
であった者
した者
・動画/パンフレットを使用した指導

中 等
基本的に全適応症

重症

基本的に全適応

筋力トレーニング指導/実施
必要に応じて歩行やADLの指入院前の生活機能が全介導/実施助であり医師が不要と判断
気道クリアランス(排痰指導/トした者
レーニング)
気道クリアランス(ポジショニン
入院前の生活機能が全介グ/排痰)助であり医師が不要と判断
自動/他動運動した者
離床プログラムの実施

1
８月２９日（木）に以下の内容で保護者対象の進路説明会を行いました。
半数以上の保護者の皆様にお集まりいただきました。
質問もたくさん寄せられ、進路に関する関心の高さを感じました。
 地区別相談会＆就労アセスメント説明会
 進路指導目標の確認 くぼた校卒業生の進路先
 いろいろな進路先
 進路決定までの流れについて
後半部分では、卒業後の「暮らし」について考える機会になればと考え、映画「道草」を上映しました。

＜映画を鑑賞しての感想の一部＞
・親元を離れての生活について考えるところがありました。介護者の手厚さもすごいと思いました。
・我が子の将来を考えると、一人暮らしは難しいので、サポートしてくださる方がいるとありがたいと思いましたが、いわきはまだか・・・と思いました。
・入所だけでなく、いろいろなサービスの利用で生活できると、良いこともあるかなと思いました。
・自分の思い通りにならないもどかしさやその感情が伝わってきました。自分に何ができるのか、もう一度考えたいと思います。
１．件 名：新規制基準適合性審査に関する事業者ヒアリング（東海第二（６６０））
２．日 時：平成３０年２月８日 １０時００分～１０時５０分
３．場 所：原子力規制庁

８階Ａ会議室

４．出席者
原子力規制庁：（新基準適合性審査チーム）
宮本管理官補佐、大塚安全審査官、田尻安全審査官、日南川安全審査官、吉村安全審査官、千明技術研究調査官、竹内技術参与
事業者：
日本原子力発電株式会社：福山執行役員（発電管理室室長（許認可担当）
他９名
５．要旨（１）日本原子力発電から、東海第二発電所の設置許可基準規則等への適合性のうち、廃棄物処理棟の耐震性等について、本日の提出資料に基づき説明があった。原子
力規制庁から主に以下の点について指摘を行った。
○フレキシブルボードで仕切られているスパージング送風機室に隣接する部屋の用途及び設置されている設備を確認して提示すること。また、当該部屋をフレキシブルボードで仕切っている目的を確認して提示すること。
○フレキシブルボードの撤去範囲を明確に提示すること。また、撤去することによる悪影響がないことを確認して提示すること。
○廃棄物処理建屋のＡＬＣパネルが設置されている昇降装置（ドラム缶等の搬出入専用）部分について、ＡＬＣパネル設置部分が管理区域の境界を兼ねていないことを含め設置目的を提示すること。
（２）日本原子力発電から、本日の指摘等について了解した旨の回答があった。
６．その他
提出資料：
・東海第二発電所

新規制基準への適合性に係る主な変更点について（コメント回答）
・東海第二発電所

新規制基準への適合性に係る主な変更点についての補足説明用

資料（審査資料抜粋）（重大事故等対処設備）
１．件 名：新規制基準適合性審査に関する事業者ヒアリング（東海第二（１１０４））
２．日 時：平成３０年７月４日 １３時３０分～１７時１５分
３．場 所：原子力規制庁

９階Ｄ会議室

４．出席者
原子力規制庁：（新基準適合性審査チーム）
吉村上席安全審査官、岸野主任安全審査官、津金主任安全審査官、植木主任安全審査官、千明主任安全審査官、日南川安全審査官、照井安全審査官、
宇田川原子力規制専門職
事業者：
日本原子力発電株式会社：発電管理室 副室長 他７名
東北電力株式会社：原子力部（原子力設備） 担当 他１名
東京電力ホールディングス株式会社：原子力設備管理部 機器耐震技術グループ 副長
他３名
中部電力株式会社：原子力土建部 設計管理グループ

主任 他１名中国電力株式会社：電源事業本部（原子力耐震） 担当 他３名
電源開発株式会社：原子力技術部 設備技術室 担当 他１名
５．要旨（１）日本原子力発電から、６月２９日、７月３日及び本日の提出資料に基づき、東海第二発電所の工事計画認可申請に係る耐震性に関する説明書、津波への配慮に関する説明書及び強度に関する説明書について説明があった。
（２）原子力規制庁から主に以下の点について指摘を行った。
＜潮位計の耐震性についての計算書及び強度計算書＞○ 潮位計検出器及び潮位計監視盤の耐震評価について、評価方針及び計算方法に関して整合性を確認し再度整理して提示すること。
○ 潮位計の耐震性についての計算書及び強度計算書に係る評価方針について、整合性を確認し再度整理して提示すること。
○ 耐震計算書作成の基本方針について、本計算書が参照している計器スタンション及び盤（壁掛形）の転倒方向の記載を整合させることを検討してその結果を提示すること。
○ 潮位計検出器の固有周期として、検出器本体とその保持具に対する加振試験で得られた値を記載しているが、潮位計検出器全体は案内板、案内管等から構成されており、本耐震計算で用いる固有周期として不適切ではないかという点を確認すること。その上で、当該固有周期について再度整理して提示すること。
○ 潮位計検出器の構造について、剛構造なのか柔構造なのか根拠とともに整理して提示すること。
○ 加振試験の試験体範囲、入力条件及び結果等の詳細について、早急に提示すること。

○ 許容応力状態について、Ｓｓ地震動に対してⅢＡＳとする根拠を「表 2.4-1荷重の組合せ及び許容応力状態（設計基準対象施設）」に追記するとともに、他の津波防護施設、浸水防止設備及び津波監視設備の耐震計算書についても記載を検討すること。
○ 津波防護施設、浸水防止設備及び津波監視設備の耐震設計について、基準地震動Ｓｓ、弾性設計用地震動Ｓｄ及び静的地震力に対する設計方針を整理して提示すること。
○ 強度計算の計算方法のうち基礎ボルトの引張応力の算定式について、それぞれの項が持つ意味を整理して提示すること。
○ 潮位計検出器を壁に取り付ける基礎ボルトについて、設置状況の詳細を整理して提示すること。
○ 計算式に用いる記号は、遡上津波荷重関連の記号も含めすべて「記号の説明」に記載すること。
○ 設備の材料、寸法、物性値等の具体的な値を根拠とともに整理して提示すること。
＜取水ピット空気抜き配管逆止弁の強度計算書＞○ 設計震度の諸元について、設計震度の引用元図書を整理して提示すること。
○ 許容限界について、「表 3-5弁蓋、フロートガイド及び弁蓋ボルトの許容限界」における許容応力の記載を他の計算書も踏まえて修正すること。
○ 強度評価結果について、「表 5-1 弁蓋、フロートガイド及び弁蓋ボルトの応力評価結果」における組合せ応力の許容応力の注記を他の計算書も踏まえて整理して提示すること。
＜津波防護に関する施設の設計方針＞○ 津波・構内監視カメラと、取水ピット水位計、潮位計の概略構成図について、両者が別々のシステムであるにも係わらず、酷似している概略構成図が上下に併記されていることから、両者が別々のシステムであることが明確になるよう表現を工夫し、整理して提示すること。
○ 「津波防護施設のアンカーボルトの設計について」の先行機における扱い及び記載の経緯を確認の上、適用する基準類の使い分けについて、整理して提示すること。
○ 津波防護施設に作用する衝突荷重の評価に用いる津波の流速の設定に関し、「4.3 漂流物荷重について」に示されている流速に対して、防潮堤の放線方向最大流速を 5 割増しする根拠について、整理して提示すること。
○ 津波防護施設に作用する風荷重の評価に関し、水密扉の地表面粗度区分をⅠとし、津波・構内監視カメラの地表面粗度区分をⅡとしていることの設定根拠について、整理して提示すること。
（３）日本原子力発電から、本日の指摘等について了解した旨の回答があった。
６．その他
提出資料：
・東海第二発電所 工事計画に係る説明資料 （V-1-1-2-2 津波への配慮に関する説明書）
誓約書
年（あて先）吉野町長

月日

中井 章太
（提出者）
所在地
事業者名
代表者名

印

「吉野町ふるさと納税協力事業者募集要項」に基づき，吉野町ふるさと納税の返礼品への登録を申請します。
なお，申請にあたっては，以下の要件をすべて満たしていることを誓約します。

(1) 提出書類に記載している内容は，全て事実と相違ないことを誓約します。
(2) 要項に規定する事業者条件を全て満たしていることを誓約します。
(3) 個人情報の取扱については，「吉野町個人情報保護条例」及び関係法令を遵守します。
(4) 登録された返礼品の生産・製造及び適正な品質管理を行うとともに，返礼品の品質・梱包及び必要数量の確保等において問題が生じたときは，当方が全ての責任を負います。
(5) 審査の結果，返礼品に登録されなかった場合，または要項に基づき、返礼品登録が解除された場合も，一切の異議を申し立てません。
（6）虚偽の申請等により著しい損害（ふるさと納税に係る指定制度の解除等）を与えた場合，吉野町からの損害賠償請求に対し，一切の異議を申し立てません。
（提案する返礼品の生産者・製造者以外が応募者となる場合）(7) 返礼品として提案するものは，吉野町ふるさと寄附金の返礼品とすることについて，当該返礼品の生産者・製造者の同意を得ていることを誓約します。
ダンボールコンポストとは？
自宅で簡単にできるダンボールを使用した「生ごみ処理機」のことです。食べ残しなどの生ごみを微生物の力で分解し、家庭菜園などで使える肥料を作ることができます。
ごみが減るだけでなく、栄養満点の堆肥が作れるなど、資源の有効活用にもつながる環境にやさしい取り組みです。

用意するもの・ダンボール箱(新聞紙片面程度の大きさとダンボールの底を２重にするもの
・基材 20L としてピートモス 12Ｌ、もみ殻くん炭８Ｌ（箱の容量の 2/3 程度にした場合）＊その他 腐葉土・米ぬか・土などでも代用可能
・スコップ、またはゴム手袋（基材と生ごみを混ぜます）
・ダンボールを底上げするもの（育苗パレット、ペットボトル、すのこなど）
・虫よけとしてダンボールの上部を覆うもの（使い古しのＴシャツ、不織布、新聞紙など）
・棒状温度計（あればＯＫ）

ＳＴＥＰ１ ダンボールコンポストを作ろう！
➀ダンボール箱の底などをクラフトテープ（紙製）でしっかり塞ぎましょう。
＊すき間から虫が進入し、卵を産みつけるのを防止します。
②底が抜けないように、ダンボール箱の底にダンボールを二重に敷き補強しましょう。

③基材はピートモスともみ殻くん炭を６：４に混ぜたもの（箱の容量の 2/3 程度）です。（その他 腐葉土・米ぬか・土などでも代用可能です。）

ＳＴＥＰ２ ダンボールコンポストを設置しよう！
➀風通しがよく、雨のかからない場所に置きましょう。
例）15℃以上ある軒下やベランダなどで、壁には密着させないでね。
②ダンボールの底の風通しをよくするため、育苗パレットやペットボトルなどの上に置きましょう。
ダンボールは水を含むと崩れる原因になります。
ダンボールがフニャフニャになれば交換しましょう。

ＳＴＥＰ３ 生ごみを入れる準備をしよう！
➀発酵状況を確認するための『温度計』と生ごみを混ぜる『スコップ』または『ゴム手袋』を箱の中に入れましょう。
（外に置いておくと虫に卵を産み付けられることも・・・）②虫がコンポストに入ってこれないように、袖と首回りを縫ったＴシャツを被せましょう。

ＳＴＥＰ４ 生ごみを入れてみよう！
➀水を切った生ごみを入れましょう。
1 日の投入量は 500ℊ程度にしよう！
生ごみを小さくすると、分解が早いよ！
②空気が中に入るように、スコップでよくかき混ぜよう。
＊ダンボールを傷つけないように注意してね！
③混ぜ終わったらしっかりフタをしよう。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
分解しにくいものたち！
・鳥や豚、牛などの骨・みかんなどの皮（防腐作用があるもの）
・玉ねぎの皮・トウモロコシの芯＊分解しにくいものは、そのまま残って匂いの原因になるよ。

ＳＴＥＰ５ 繰り返そう！
➀温度や水気に気を付けて STEP4 の工程の繰り返しをしよう。
＊分解はすぐには始まらないので、最初の１～２日は見守ろう。温度が４５℃前後に上がれば分解の合図だよ。
＊分解が進まない時や、温度が上がらない時は微生物を応援するため、生ごみを入れるのを止めてパワーアップ素材を入れて見よう。
②生ごみを入れない日もかき混ぜて空気を入れよう。

チーズ・納豆・牛脂など
食用油

米ぬか

虫が・・・、カビが・・・、匂いが・・・、どうすれば？
〇虫はどうしたら？
分解が進み温度が上がれば、虫は暮らしにくくなるため自然と出て行きます！
〇カビが発生したら？
白カビであればそのままで大丈夫です。よくかき混ぜましょう！
〇匂いが気になりだしたら？
コーヒーや紅茶のカス、ハーブを入れると脱臭効果があります。

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ＳＴＥＰ６ 熟成させて堆肥にしよう！
➀３ヶ月間ほど続け、生ごみの分解が遅くなり全体にべたつきが出たら投入をやめましょう。
②そのまますぐにでも使用出来ますが、１ヶ月かけて熟成させるとさらに効果ＵＰ！
③水分や匂いがなくなり、サラサラな状態になったら堆肥の完成です。出来た堆肥は濃度が高いので、３倍の土と混ぜて使うのが Good！
＊すぐに使わないときは、乾燥させてビニール袋に入れて保存しよう。
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成功するためのコツ！
〇毎日かき混ぜて、中に空気を入れてあげましょう！
・微生物は、酸素を使って生ごみを分解するので空気が大事です。

〇生ごみはしっかり水を切って、入れすぎないようにしよう！
・水気が多いと分解が進まず、虫や腐敗菌の繁殖の原因になります。

〇温度を見て、コンポストの状況を把握しよう！
・どうしても温度が上がらない時は、パワーアップ素材を入れたり、箱のまま天日干ししたりするのも効果的です。

生ごみ処理について家庭から出される「燃えるごみ」の約 40%は生ごみです。そして生ごみの約 80%が水分です。つまり、５kg の「燃えるごみ」の中には２kg の生ごみがあり 1.6kg の水分が含まれる計算です。
「燃えるごみ」の中に水分が多く含まれていると、ごみ焼却施設の温度が下がってしまいます。焼却炉はダイオキシンなどの発生防止の観点から焼却する温度を 800℃以上に保つ必要があります。温度が下がるとそれだけ、たくさんのエネルギー（灯油）を使って高温を維持することになります。
たくさんエネルギー(灯油)を使って燃やすということはその分ＣＯ２も多く排出され環境破壊に繋がりますね。
ごみ焼却場のエネルギーに掛かるお金も私たちの税金で賄われています。各家庭からの生ごみを少しでも減らすことができれば、焼却場で使用されるエネルギーの量を抑えることができ、その分発生するＣＯ２の量も抑制できることになります。

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問い合わせ先
吉野町役場 暮らし環境整備課 環境対策室
美吉野環境ステーション
住 所
吉野町大字飯貝 1235-1
電 話
0746-39-9145
F a x
0746-39-9146
証明書交付申請書（郵送による申請書）

吉野町長 殿年月日

下記のとおり申請いたします。
1．証明書を申請される方
住 所 〒
（所在地）
フリガナ

℡

氏 名
（名 称）

℡
不明な点がある場合、電話させていただくことがあります。日中に連絡のとれるお勤め先か携帯電話の番号をご記入下さい。

2．どなたの分が必要ですか？
住 所（所在地）
フリガナ

生年

氏 名

月日

（名 称）

℡

年月

３．必要な方との関係□ 本人□ 同居の親族 （夫･妻･子･父母･孫･祖父母･兄弟姉妹）□ 同居でない親族（夫･妻･子･父母･孫･祖父母･兄弟姉妹） □ その他※同居でない親族の方は続柄のわかるもの又は委任状を添付してください。
４．証明書の種類 （必要な項目に印をつけてください。）□ 所得証明書通件□ 非・課税証明書通件□ 納税証明書件□ 事業所証明書件□ その他

５．使用の目的 （必要な項目に印を付けてください。）□ 融資□ 保険・扶養手当・年金□ 児童手当・老人医療□ 学校・授業料減免□ 保育料の算定□ その他※使用目的によって証明書の様式が異なる場合があるので、印を必ずして下さい。
6．必要な証明書の年度
課税年度年度（年中の収入についての証明）●手数料は、１件３００円です。定額小為替を同封して下さい。
●この申請書と一緒に切手を貼った返信用封筒を同封して下さい。
●本人確認のために必要ですので、免許証・保険証等の身分証の写しを同封してください。
●同居でない場合は委任状が必要になります。

日
PD-4-11 改1 平成30年3月16日

東海第二発電所

外部からの衝撃による損傷の防止（火山）

本資料のうち，は商業機密又は核物質防護上の観点から公開できません。

本日提出範囲：
第6条

外部からの衝撃による損傷の防止
（火山）

＜目次＞

1．

基本方針

1．1

要求事項の整理

1．2

追加要求事項に対する適合性（手順等含む）(1)

位置，構造及び設備(2)

安全設計方針

(3)

適合性説明

2．

外部からの衝撃による損傷の防止（火山）別添資料１

火山影響評価について
参考資料-173．

気中降下火砕物対策に係る検討について

運用，手順説明資料
別添資料 2外部からの衝撃による損傷の防止（火山）参考資料－１７
気中降下火砕物対策に係る検討について

平 成 29 年 11 月 29 日 の 第 52 回 原 子 力 規 制 委 員 会 に 諮 ら れ た ， 火 山
影響等発生時の体制整備等に係る措置に関する実用発電用原子炉の設
置 ， 運 転 等 に 関 す る 規 則 （ 以 下 「 実 用 炉 規 則 」 と い う 。） の 一 部 改 正 案については，保安規定認可までに対応を図る。
現在の対応状況を第 1 表に示す。

第 1表
条項
第 84 条 の 2
第 5項

実用炉規則の一部改正案に関する対応状況
規則（案）

－

イ

火山影響等発生時における発電用原子炉施設の保全のための活動を行うために必要な次に掲げる事項を定め、これを要員に守らせること
火山影響等発生時における非常用交流動力電源設備の機能を維持するための対策に関すること

対応状況

－

気中降下火砕物濃度の環境下において，非常用ディーゼル発電機（高圧炉心スプレイ系
デ ィ ー ゼ ル 発 電 機 を 含 む 。）が機能維持できるように，各ディーゼル発電機の吸気フィル
タに運転継続しながら取替可能となる着脱式のフィルタを設置する方針。

ロ

イに掲げるもののほか、火山影響等発生時における代替電源設備その他の炉心を冷却するために必要な設備の機能を維持するための対策に関すること

除灰等の運用によって，必要な代替電源設備の機能維持を図る方針。

ハロに掲げるもののほか、火山影響等発生時に交流動力電源が喪失した場合における炉心の著しい損傷を防止するための対策に関すること

交流電源を必要としない原子炉隔離時冷却系ポンプ等を用いて，炉心冷却手段を確保する方針。

6 条(火山)-1-参考 17-1

「 実 用 炉 規 則 第 84 条 の 2 第 5 項 イ 」 の 対 応 と し て の 着 脱 式 フ ィ ル
タについては，第 1 図のような構造が考えられる。
今後，気中降下火砕物濃度の環境下において，非常用ディーゼル発電 機 （ 高 圧 炉 心 ス プ レ イ 系 デ ィ ー ゼ ル 発 電 機 を 含 む 。） の 機 能 を 維 持するために最適な構造を検討し，保安規定認可までに対応を図る。

非常用ディーゼル発電機（高圧炉心スプレイ系
デ ィ ー ゼ ル 発 電 機 を 含 む 。） 吸 気 フ ィ ル タ （ 既 設 ）アタッチメント（着脱式）
接続ダクト（着脱式）
運転しながらフィルタの交換が可能な構造とする。

約 2.5m

約 0.7mフィルタ

ディーゼル機関へ

非常用ディーゼル発電機（高圧炉心スプレイ系ディーゼル発電機を 含 む 。） 吸 気 フ ィ ル タ （ 既 設 ） へ 着 脱 式 フ ィ ル タ を 取 付 け

第 1図

着脱式改良型フィルタ案
6 条(火山)-1-参考 17-2