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福島県立四倉高等学校
教育目

令和６年度学校経営・運営ビジョン
校標

訓

希 望 （ 夢、のぞみ）
愛 情 （ いつくしむ）
勤 労 （ つとめる）
向 上 （ もっとはげむ）

1 豊かな人間性と創造性を養う。
2 真理を求め、正しく判断する知性を養う。
3 勤労を尊び、社会に奉仕・貢献する精神を養う。
4 健康なからだと思いやりのある心を養う。

いつも夢を！

夢をかなえるために

校長

津田直子

本校は、地域の皆様方に支えられながら、校訓「希望・愛情・勤労・向上」の理念のもと、日々学びを進めております。
令和８年４月には平商業高等学校と統合し、新しい学校となりますが、今後も地域との連携をさらに深め、その発展に寄与できる人材の育成を目指して地域とともに歩んで参ります。
保護者の皆様、地域の皆様とのご理解とご支援を賜りながら、社会を生き抜く能力・資質の育成はもとより、調和と協働により課題解決に臨む力と豊かな心の醸成を図り、地域の未来への飛躍を実現する一助となるように努めてまいります。

https://yotsukura-h.fcs.ed.jp/、地域と共に歩む学校として、様々な活動に「○

基礎学力の定着を図ります
・ＴＴ形式や１クラス複数講座制による少人数指導を行い、きめ細かな指導を進めます。

○

朝の10分間タイムを充実させます
・授業に臨む前に心を落ち着かせ、静寂な教室の雰囲気の中で、本に親しみ、思考力を深め、表現力の育成につながる読書活動を推進します。

○

健やかな心身づくりを推進します
・授業や部活動など、教育活動全体をとおして、生涯にわたり、心豊かで健康に生きるための基盤を身につけさせます。

○ ３年間を見通した進路指導を進めます
・キャリア教育の充実を目指し、１年次から、将来の生活設計や進路について主体的に考える機会を計画的に設けます。
・２年次、３年次はデュアルコー
スと学習探究コースに分かれて学びを深めます。
○ 上級学校訪問や職場見学等を実施します
・１、２年次を中心に大学・短大への訪問や職場見学、インターンシップ等を実施し、進路意識の高揚を図ります。
○ 資格取得を奨励します
・英検、漢検、数検、各種検定などの資格の取得に向けて計画的に学習会を設けるなど、資格取得を支援します。

○ あいさつと時間励行を徹底します・明るく元気なあいさつを常に心掛け、余裕をもった登校と通学マナーの向上を保護者や地域の方々と連携しながら取り組みます。
○○

規律ある学校生活を目ざします
・端正な服装や情報モラルを身につけ情報機器を適切に使用するなど、規律ある学校生活を送ることができるよう指導します。
教育相談体制を充実させます
・心の悩みや人間関係のトラブルを軽減、解消できるようスクー
ルカウンセラー等と連携しながら教育相談に取り組みます。

○ 生徒会活動を町に広げます・「町へ出よう！」を合言葉に、安全確保に努めながら、生徒会が中心となって各種行事に参加します。
○ ボランティア活動を実施します・清掃ボランティア活動や保育所ボランティア活動等に積極的に参加し、奉仕の精神を育むとともに、地域との連携を進めます。
○ 広報活動を展開します
・学校ホームページの充実や地方紙への投稿などにより、適時本校の教育活動を紹介する情報を発信し、保護者や地域の方々に本校のよさをアピールします。
喜多方高等学校

令和４年度入学生

１学年だより第８号
令和４年９月３０日(金)

今年度前期が終了！
学校生活に慣れてきたからこそこんなことも考えてほしい

人には、「したいこと」があり、一方には「しなければならないこと」があります。その間に葛藤が生じます。そこで問題になることは「何を優先させて行動するか」です。生徒として、今しなければならないことは何でしょうか。その判断がずれてしまっているところが見受けられるのならば、心が緩んできているということになるでしょう。よく考えて適切に行動できるようにしましょう。

●規則(校則)を守って行動する
なぜ規則を守らなければならないのか。その理由は 組織・集団の秩序を保つ ためです。それは、社会に出てからも同じです。服装が少し乱れていても、放課後の時間帯にゲームやインスタチェックを目的にスマホを使っていても、自分自身のことだから誰にも迷惑を掛けていないだろうと思う人がいるかもしれませんが、それは自己中心的な解釈です。規則を守れない人が同じ空間にいるということを周りの人たちが不愉快に思っていることに気付いてほしいものです。そのような環境で円滑な集団生活は営むことはできません。居心地の良いクラス・学年・学校を生み出すのは生徒の皆さん自身です。

●清掃にきちんと参加できる人になる
清掃の時間になったにもかかわらず、廊下でおしゃべりをして清掃場所へ移動できていない人や教室の自分の机・椅子を速やかに運ばない人が見受けられます。自分の事で時間を使うのは後回しにして、みんなで荷を分かち合うべきではありませんか。誰かに任せるのではなく、進んで作業をするよう心掛けてほしいものです。

●周囲に気を配る「教室のここに荷物を置いたら歩くのに邪魔だなあ・・・」「自分の周りにゴミが 落ちている・・・」「黒板が消してない。自分は当番ではないけど・・・」「教卓に教科のプリントや課題ノートが放置。自分は係ではないけど・・・」「自習の時間 に私語をしている人がいるけど・・・」
これらは日常生活でありがちな場面です。気付いていますか？ 気付くためには視野を広げましょう。
そして、気付いたら勇気を持って良かれと思う行動をとることです。他人ごととして処理するのではなく、気付いて人のために行動できる生徒、そして、社会人になることを期待しています。

＜１０月の行事予定＞
１０月

１日(土)
４日(火)～８日(土)１２日(水)
１４日(金)
１６日(日)
２６日(水)

７日(金)考査前学習会
第２学期中間考査
東進高１レベル模試(希望者２４名)
避難訓練、短縮４０分授業
KITAKATA WALK
創立記念日
短縮４０分授業※１０月中旬に進路希望調査を実施する予定。

「卒業生による対話型講話」実施報告
開催日：令和４年９月９日(金) ５校時
講 師：旧喜多方高校卒業生３名
・小荒井 麗さん(新潟大学 法学部法学科 ３年)
・芳賀 眞結子さん（宮城教育大学 教育学部初等教育学科 ３年）
・梁田 大地さん （東北学院大学 文学部歴史学科 ３年）
形 式：パネルディスカッション◆生徒の感想◆今回の講話から、「自分の可能性を広げていきたい」

今回のお話をとおして、何事にも興味をもってチャレと思いました。授業での発表でさえ遠慮がちですが、ンジすることが大切だと思いました。三人の方々があき自分を高めていくために勇気を出すことができる人にらめず自分から挑戦している姿やスキルアップのためになりたいと思いました。NGO やサークル活動のお話も、取り組んでいることがすごいなあと思ったので、私も今とても興味深かったです。私自身、部活動が運動部なのうちからできる限り精一杯チャレンジし、大学に行っので学習時間を確保することが大変ですが、私も負けてやりたいことを考えていきたいです。勉強になるお話ず嫌いなので、今日の話を生かして頑張りたいです。

が聴けて本当に良かったです。

すごくお話が分かりやすく、アルバイトの話から高将来については、大学生活の中で人との関わりを持校時代の話までとても幅広かった。また、大学に行くって、そこで決めていったり変わっていっていいということで学べることがたくさんあることも知れた。今しことが印象的でした。そして、将来に向かって学ぶことかできないことをすること、失敗をおそれず何事にもが大切だと思いました。また、卒業生の方々が勉強とア挑戦すること、自分にとって心地の良い環境づくりのルバイトなどを両立していることもすごいと思いまし大切さなど学ぶことが多かった。今日の講話を自分自た。アルバイトから学ぶことも多くあり、専門知識を身身の将来にいかしていきたい。

につけるチャンスがあることにも興味をもちました。

「薬物乱用防止講話」 実施報告
開催日：令和４年９月１６日(金) ６校時
講 師：「磐梯ダルクリカバリーハウス」スタッフの方２名◆生徒の感想◆小学生の頃から、薬物を使っては子どもの頃など薬物について知ら実際のところ、「自分は薬物には手いけないという話を何度も聞いてきない時 は絶対に使わないと思っていを出さない」と思っているし、 薬物ましたが、今回は、初めて薬物使用ても、 興味をもってしまったり、医で幻覚や幻聴が起こることは知 って経験のある方から実際のお話をきき者から 出される薬や友達関係を通しいたが、今日話してくださった 方も言葉の重みを感じるとともに、病院てなど 、身近なところに薬物の危険「自分はやらない」と思ってい たとから処方される薬からも依存症にながある ことを知ることができた。食

いうことをきいてとても怖くなった。

る可能性があるという知識を得るこ事や睡 眠、入浴などがまともにでき確かに、仲の良い人が薬物を使 ってとができました。このことを頭に入ないほ ど、薬物は身体や精神に影響いたら断りにくいし、興味を持 ってれ、自分の身をしっかり守れるようを与え てしまうものだと改めて知るしまうこともあるのかもしれな い。になりたいと思いました。

ことができた。そして、「薬物を使わだからこそ、自分を過信せず、 薬物ない」ということをずっと心に留めは良くないことをしっかり 考えな がておきたいと思った。

ら生活することが必要だと思った。
桐桜ライブラリーＮＥＷＳ
喜多方桐桜高校図書館

2019年7月発行

７月
1819202122232425262728293031木
金土
日
月火
水
木
金土日
月火
水

1学期終業式〇〇〇〇〇〇〇〇中学生体験入学〇

開館日…○ 閉館日…×
開館時間
８：３０～１5：００
開館日・時間は予告なく変更する場合があります。
ご了承下さい。

８月
1234
56789101112131415
161718192021222324252627

木
金
土
日
月火
水
木
金
土
日
月火
水
木
金土
日
月火
水
木
金
土
日
月
火

○
○〇
〇
○○
○
山の日
振替休日
学校閉庁日

×〇
○○○○〇
○

就職試験や受験対策に役立つ本を進路関
連本コーナーに取り揃えています。
面接や小論文対策、ビジネスマナーや敬語の使い方など、早め早めの準備が大切です。
3年生は希望の進路実現に向け、図書館の本をどんどん利用してください。

書分類名

著者名

君の悩みに答えよう : 青年心理学者
大野久, 小塩真司
159 と考える10代・20代のための生きるヒほか
ント367

大人になる前に知る命のこと : 心と体加納尚美 編の変化・思春期・自分らしく生きる

スカートはかなきゃダメですか? :367 ジャージで学校 世界をカエル10代か 名取寛人
らの羅針盤
454

奇跡の地形 : 驚きに満ちた日本を発藤原治 監修見!!

10代のための疲れた心がラクになる
493 本 : 「敏感すぎる」「傷つきやすい」自 長沼睦雄
分を好きになる方法
645 犬と猫の向こう側

山田あかね

778 映画ってどうやってつくるの?

フロランス・デュカトー 文 ;シャンタル・ペタン 絵

913

10代のための疲れた心がラクになる本 : 「敏感すぎる」「傷つきやすい」自分を好きになる方法
長沼睦雄 ／著 （誠文堂新光社）
友だち関係、勉強、家族、容姿…10代の若者を取り巻くストレスはさまざまです。
イヤな気分に押しつぶされそう、朝起きるとどんよりした気分になる、誰も自分のことをわかってくれない…そんなふうに感じるとき、この本を開いてみてください。あなたの心に寄り添い、前を向かせてくれることばに出会えるでしょう。

むかしむかしあるところに、死体があ青柳碧人りました。

913 魔法科高校の劣等生 29

佐島勤

913 君と漕ぐ : ながとろ高校カヌー部

武田綾乃

913 新章神様のカルテ

夏川草介

レンタルなんもしない人のなんもしなかった話

913 私は存在が空気

中田永一

レンタルなんもしない人 ／著 （晶文社）

913 高校事変

松岡圭祐

913 ラメルノエリキサ

渡辺優

916

レンタルなんもしない人のなんもしな
かった話

レンタルなんもしない人「なんもしない」というサービスを提供することで話題となった著者と、サービス利用者のリアルなやりとり。行列に並ぶ、ただ話を聞く、絵のモデルになる、一人カラオケに付き合う、ボウリングに付き合う、ブランコをこぐのを見守る、深夜の徘徊に同行する…本当になんもしてないのに、次々に起こるちょっと不思議でこころ温まるエピソードの数々。

私は存在が空気
中田永一 ／著 （祥伝社）
存在感を消せる女子高生・伊織はバスケ部の先輩が気になり始める。やがてその能力を使って彼の後をつけ始めるが…。
実は、あなたの身近にもいるかもしれない⁈――
超能力を持った人々が織りなす、切なくて、おかしくて、温かくて優しい６つの恋物語。

「好きっていうのはさ、要するに心臓が勝手にバクバクすることだ。もう、勝手にだぞ。」『それは秘密の』乃南アサ 著（新潮社）より
学校給食食材の測定結果について□ 検査について
検査方法

・・・

Nal(TI)シンチレーションスペクトロメータによる検査

測定機械

・・・

EMF２１１型ガンマ線スペクトロメータ（EMFジャパン株式会社製）

測定下限値

・・・

１０Bｑ/kgとします。

□ 2021年1月の検査結果※測定下限値はセシウム１３４とセシウム１３７の合算値です。

1

令和3年6月1日（ 火 ）検査結果 （6月2日）

品

名（産地）：検査結果

木綿豆腐
キャベツ
玉ねぎ
人参

（（（（福島県千葉県福島県千葉県）：検出せず）：検出せず）：検出せず）：検出せず※測定下限値はセシウム１３４とセシウム１３７の合算値です。

2

令和3年6月2日（ 水 ）検査結果 （6月3日）

品

名（産地）：検査結果

大根
人参
鶏モモ肉
0（（（（福島県千葉県宮城県0）：検出せず）：検出せず）：検出せず）：検出せず※測定下限値はセシウム１３４とセシウム１３７の合算値です。

3

令和3年6月3日（ 木 ）検査結果 （6月4日）

品（産地）：検査結果（（（（福島県千葉県群馬県青森県）：検出せず）：検出せず）：検出せず）：検出せず

名

きゅうり
人参
ロースハム
豚ロース肉

※測定下限値はセシウム１３４とセシウム１３７の合算値です。

4

令和3年6月4日（ 金 ）検査結果 （6月7日）

品名（産地）：検査結果

もやし
白菜
長ネギ
豚挽肉

（（（（福島県長野県茨城県福島県）：検出せず）：検出せず）：検出せず）：検出せず※測定下限値はセシウム１３４とセシウム１３７の合算値です。

5

令和3年6月7日（ 金 ）検査結果 （6月8日）

品

名（産地）：検査結果

もやし
キャベツ
油揚げ
鶏モモ肉

（
（（（福島県福島県福島県宮城県）：検出せず）：検出せず）：検出せず）：検出せず※測定下限値はセシウム１３４とセシウム１３７の合算値です。

6

令和3年6月8日（ 火 ）検査結果 （6月9日）

品産地）：検査結果

福島県茨城県群馬県福島県）：検出せず）：検出せず）：検出せず）：検出せず名（キャベツ （ピーマン （ベーコン （アスパラガス （※測定下限値はセシウム１３４とセシウム１３７の合算値です。

7

令和3年6月9日（ 水 ）検査結果 （6月10日）

品産地）：検査結果

福島県福島県長野県青森県）：検出せず）：検出せず）：検出せず）：検出せず名（もやし（きゅうり （えのき（豚ロース肉 （※測定下限値はセシウム１３４とセシウム１３７の合算値です。

8

令和3年6月10日（ 木 ）検査結果 （6月11日）

品

名（産地）：検査結果

木綿豆腐
長ネギ
人参
豚挽肉

（（（（福島県茨城県千葉県福島県）：検出せず）：検出せず）：検出せず）：検出せず※測定下限値はセシウム１３４とセシウム１３７の合算値です。

9

令和3年6月11日（ 金 ）検査結果 （6月14日）

品

名（産地）：検査結果

キャベツ
しらたき
豚モモ肉0（（（（千葉県福島県福島県0）：検出せず）：検出せず）：検出せず）：検出せず※測定下限値はセシウム１３４とセシウム１３７の合算値です。

10

令和3年6月14日（ 月 ）検査結果 （6月15日）

品名（産地）：検査結果

木綿豆腐
ピーマン
卵
鶏ひき肉

（（（（福島県茨城県宮城県宮城県）：検出せず）：検出せず）：検出せず）：検出せず※測定下限値はセシウム１３４とセシウム１３７の合算値です。

11

令和3年6月15日（ 火 ）検査結果 （6月16日）

品

名（産地）：検査結果

しいたけ
きゅうり
人参
豚もも肉

（（（（福島県福島県千葉県福島県）：検出せず）：検出せず）：検出せず）：検出せず※測定下限値はセシウム１３４とセシウム１３７の合算値です。

12

令和3年6月16日（ 水 ）検査結果 （6月17日）

品

名（産地）：検査結果

きゅうり
生揚げ
玉ねぎ
人参

（（（（福島県福島県福島県千葉県）：検出せず）：検出せず）：検出せず）：検出せず※測定下限値はセシウム１３４とセシウム１３７の合算値です。

13

令和3年6月17日（ 木 ）検査結果 （6月18日）

品

名（産地）：検査結果

玉ねぎ
キャベツ
人参
ベーコン

（（（（福島県千葉県千葉県群馬県）：検出せず）：検出せず）：検出せず）：検出せず※測定下限値はセシウム１３４とセシウム１３７の合算値です。

14

令和3年6月18日（ 金 ）検査結果 （6月21日）

品

名（産地）：検査結果

木綿豆腐
油揚げ
ベーコン
長ネギ

（（（（福島県福島県群馬県茨城県）：検出せず）：検出せず）：検出せず）：検出せず※測定下限値はセシウム１３４とセシウム１３７の合算値です。

12

令和3年6月21日（ 月 ）検査結果 （6月22日）

品

名（産地）：検査結果

玉ねぎ
もやし
ピーマン
豚もも肉

（
（（（福島県福島県茨城県福島県）：検出せず）：検出せず）：検出せず）：検出せず※測定下限値はセシウム１３４とセシウム１３７の合算値です。

13

令和3年6月22日（ 火 ）検査結果 （6月23日）

品産地）：検査結果

福島県
福島県宮城県宮城県）：検出せず）：検出せず）：検出せず）：検出せず名（大根（板こんにゃく （卵（鶏もも肉 （※測定下限値はセシウム１３４とセシウム１３７の合算値です。

令和3年6月23日（ 水 ）検査結果 （6月24日）

品産地）：検査結果

福島県
福島県
福島県青森県）：検出せず）：検出せず）：検出せず）：検出せず名（キャベツ （ピーマン （玉ねぎ（豚ロース肉 （※測定下限値はセシウム１３４とセシウム１３７の合算値です。

令和3年6月24日（ 木 ）検査結果 （6月25日）

品産地）：検査結果

福島県
福島県群馬県福島県）：検出せず）：検出せず）：検出せず）：検出せず

名（白菜（きゅうり （ロースハム （豚もも肉 （※測定下限値はセシウム１３４とセシウム１３７の合算値です。

令和3年6月25日（ 金 ）検査結果 （6月28日）

品産地）：検査結果

福島県
千葉県福島県福島県）：検出せず）：検出せず）：検出せず）：検出せず

名（玉ねぎ（人参（アスパラガス （豚もも肉 （※測定下限値はセシウム１３４とセシウム１３７の合算値です。

令和3年6月28日（ 月 ）検査結果 （6月29日）

品名（産地）：検査結果

きゅうり
玉ねぎ
小玉スイカ豚もも肉（（（（福島県福島県茨城県福島県）：検出せず）：検出せず）：検出せず）：検出せず※測定下限値はセシウム１３４とセシウム１３７の合算値です。

令和3年6月29日（ 火 ）検査結果 （6月30日）

品

名（産地）：検査結果

なめこ
大根
木綿豆腐
ベーコン

（（（（福島県福島県福島県群馬県）：検出せず）：検出せず）：検出せず）：検出せず※測定下限値はセシウム１３４とセシウム１３７の合算値です。

令和3年6月30日（ 水 ）検査結果 （7月1日）

品

名（産地）：検査結果

かぼちゃ
玉ねぎ
えのき茸
人参

（（（（福島県福島県長野県千葉県）：検出せず）：検出せず）：検出せず）：検出せず
令和 6 年 4 月 9 日 第 16 号

学年主任 菅原先生より
昨年はもう桜は散っていました。今年はこれから本番です。同じような季節がくり返されているようで、いまこの瞬間は二度と戻らない大切な時間です。
今年は後輩ができます。後輩にとって良い先輩であり続けてください。部活動でも学校生活でも、後輩からリスペクトされる人になってください。よりいっそう、「自分の行動がどんな結果に結びつくのか」「自分のふるまいがどのように人から見られるのか」を意識して、緊張感の中で生活してください。
昨年一緒に一年間を過ごしてきた３年生は、今年は受験の年となります。身近だった３年生がどんな一年を過ごすのかを観察してください。どんな苦労をして、努力をして、次のステップに進んでいくのかを見届けてください。
周りのすべてから学びながら、大切な時間を大切にしてこの一年を過ごしてください。

令和 6 年度学年団紹介 ①教科 ②高校時代の部活動 ③マイブーム ④ 2 年生のみなさんへメッセージ

1 組 担 任 𫝆川 吉晃（いまかわ よしあき）①地理歴史・公民（日本史） ③「あ、安部礼司」を聞くこと④新たなクラスでのスタートですが、去年とは一味違うと思います。勉強も部活も１年間培ってきたものを、さらに飛躍できるようにチャレンジしましょう。

副担任 山口 昌男(やまぐち まさお)
①商業

②野球部

③体を動かすこと（特に球技）④2 学年は中途半端な学年ですが、高校 3 年間で、一番差が出る学年です。進路選択にも幅を持たせるためにも、いろいろと挑戦し、頑張りましょう。

2 組 担 任 菅原 宏理（すがはら ひろみち）学年主任①理科②サッカー部③本を読む④大事な時間、いっしょにがんばろう！

副担任 江本 恵（えもと けい）①保健体育②新体操（時間って残酷…）③けんじさんが「ネコバス」を造る過程を見守る④他人と比較して、他人が自分より優れていたとしても、それは恥ではない。しかし、去年の自分より今年の自分が優れていないのは立派な恥だ。
（ジョン・ラボック）共に、過去の自分に負けない生活を送りましょう。

①教科②高校時代の部活動③マイブーム④

2 年生のみなさんへメッセージ

3 組 担 任 黒田 綾子（くろだ あやこ）
①英語科

②映画部

③おいしいパン屋さん巡り。ホームベーカリーでパンを焼くこと。

④進級おめでとう。いよいよ高校生活本番です。この１年間の過ごし方で人生が決まると言っても過言ではない！自分らしく楽しく、そして後悔の無い高校生活を送っていけるよう毎日を大切にしてください。一緒に歩んでいきましょう。

副担任 橋本 翔平（はしもと しょうへい）①国語科②バドミントン部③息子と……ポケモンカード，公園でサッカー④今年度から喜多方高校に赴任しました。この学校のことも喜多方のことも知らないことだらけです。
まずは皆さんの名前と顔を覚えたいと思います。皆さんも私の顔と名前を覚えてください。２年生，
部活と勉強と躍進の年かと思います。頑張りましょう，よろしくお願いします。

4 組 担 任 古川 陽子（ふるかわ ようこ）
①国語科

②ボート部

③白湯を飲み始めました。目標は１日２リットル（でも 1.5 リットルが精一杯）。腰痛を治すには水分を多く取ることも大事だと整体の先生に言われたのがきっかけです。
ずっと続いているブームは中国歴史ドラマを観ることです。現在は「宮廷の諍い女」を観ています。
④皆さんの底力と意地を信じています。全力疾走あるのみ！

副担任 小向 哲志(こむかい さとし)
①数学

②写真部(幽霊部員、写真を撮った経験なし)③囲碁・将棋(観る碁・観る将)④勉強はコスパ最強の遊びです。一緒に勉強を楽しみましょう！

5 組 担 任 鈴木 竜司（すずき りゅうじ）副主任
①数学

②水泳部

③ご飯をガスで炊く（目標：お焦げがちょうど良い状態にする）④与えられたことだけやっているうちはその器の中です。そこからもう一歩、やった分だけ、苦労した．．．．．．．．．．．．．．．
．．．
分だけ成長します。自分から多くのことにチャレンジしてください。今年は、大事な年です。たくさ．．．．．．．．．．
ん苦労して大きく成長しましょう。

副担任 佐藤 浩昭（さとう ひろあき）①地歴・公民②剣道部③スキー（コブを攻略するぞー。
） うまいコンビニスィーツ探し（ローソンのバスクチーズケーキが食べたい。）④「疾風に勁草（けいそう）を知り、厳霜（げんそう）に貞木（ていぼく）を識（し）る。
」困難や試練に直面した時にこそ、はじめて、その人の意思の強さや人としての値打ちがわかる。こんな逆境が多い社会だからこそ、ここが勝負だと前向きに。

４月の予定９日（火）課題テスト
新入生歓迎会
自転車登録～１２日
１０日（水）４５分授業
１１日（木）４５分授業
１２日（金）４５分授業
１３日（土）スタディーサポート
１５日（月）５０分１～５校時授業 部登録
進路希望調査～１９日
１６日（火）４５分授業 委員会登録
１７日（水）４５分授業
１８日（木）歯科検診
２３日（火）内科検診・生徒委員会（放課後）
２５日（木）４０分授業
２６日（金）５０分１・２校時授業③④身体測定⑤⑥生徒会総会
２７日（土）PTA 総会※金曜日３～５校時の授業
３０日（火）PTA 総会の振替休日

４月は行事が多く、時間帯も変則的です。
２年生として集中した生活を送り、１年生をリードしていきましょう。
学校給食食材の測定結果について□ 検査について
検査方法

・・・

Nal(TI)シンチレーションスペクトロメータによる検査

測定機械

・・・

EMF２１１型ガンマ線スペクトロメータ（EMFジャパン株式会社製）

測定下限値

・・・

１０Bｑ/kgとします。

□ 2021年10月の検査結果※測定下限値はセシウム１３４とセシウム１３７の合算値です。

1

令和3年10月1日（ 金 ）検査結果 （10月4日）

品産地）：検査結果

長野県
福島県
福島県福島県）：検出せず）：検出せず）：検出せず）：検出せず

名（白菜（菌床しいたけ （木綿豆腐 （豚もも肉 （※測定下限値はセシウム１３４とセシウム１３７の合算値です。

2

令和3年10月4日（ 月 ）検査結果 （10月5日）

品

名（産地）：検査結果

キャベツ
ピーマン
もやし
生揚げ

（（（（福島県福島県福島県
福島県）：検出せず）：検出せず）：検出せず）：検出せず※測定下限値はセシウム１３４とセシウム１３７の合算値です。

3

令和3年10月5日（ 火 ）検査結果 （10月6日）

品

名（産地）：検査結果

長ねぎ
白菜
洗い里芋
もやし

（（（（福島県長野県福島県福島県）：検出せず）：検出せず）：検出せず）：検出せず※測定下限値はセシウム１３４とセシウム１３７の合算値です。

4

令和3年10月6日（ 水 ）検査結果 （10月7日）

品

名（産地）：検査結果

玉ねぎ
人参
じゃがいも
豚もも肉

（（（（福島県福島県福島県福島県）：検出せず）：検出せず）：検出せず）：検出せず※測定下限値はセシウム１３４とセシウム１３７の合算値です。

5

令和3年10月7日（ 木 ）検査結果 （10月8日）

品

名（産地）：検査結果

キャベツ
きゅうり
人参
じゃがいも

（（（（群馬県福島県福島県福島県）：検出せず）：検出せず）：検出せず）：検出せず※測定下限値はセシウム１３４とセシウム１３７の合算値です。

6

令和3年10月8日（ 金 ）検査結果 （ 10月11日）

品

名（産地）：検査結果

木綿豆腐
白しめじ
ピーマン
ロースハム

（（（（福島県長野県福島県福島県）：検出せず）：検出せず）：検出せず）：検出せず※測定下限値はセシウム１３４とセシウム１３７の合算値です。

7 令和3年10月11日 （ 月 ）検査結果 （ 10月12日）

品

名（産地）：検査結果

白菜
長ねぎ
豚もも肉

（（（（長野県福島県福島県）：検出せず）：検出せず）：検出せず）：※測定下限値はセシウム１３４とセシウム１３７の合算値です。

8 令和3年10月11日 （ 火 ）検査結果 （ 10月13日）

品

名（産地）：検査結果

キャベツ
玉ねぎ
人参
きゅうり

（（（（福島県福島県福島県福島県）：検出せず）：検出せず）：検出せず）：検出せず※測定下限値はセシウム１３４とセシウム１３７の合算値です。

9 令和3年10月13日 （ 水 ）検査結果 （ 10月14日）

品地）：検査結果

群馬県福島県福島県）：検出せず）：検出せず）：検出せず）：名（キャベツ （油揚げ
（豚ロース肉 （（産※測定下限値はセシウム１３４とセシウム１３７の合算値です。

10 令和3年10月14日 （ 木 ）検査結果 （ 10月15日）

品

名（産地）：検査結果白菜
人参
もやし
豚もも肉

（（（（長野県福島県福島県福島県）：検出せず）：検出せず）：検出せず）：検出せず※測定下限値はセシウム１３４とセシウム１３７の合算値です。

11 令和3年10月15日 （ 金 ）検査結果 （ 10月18日）

品地）：検査結果

福島県福島県福島県福島県）：検出せず）：検出せず）：検出せず）：検出せず名（キャベツ （大根（つきこんにゃく（木綿豆腐 （産※測定下限値はセシウム１３４とセシウム１３７の合算値です。

12 令和3年10月18日 （ 月 ）検査結果 （ 10月19日）

品

名（産地）：検査結果

キャベツ
きゅうり
玉ねぎ
鶏もも肉

（（（（群馬県福島県福島県宮城県）：検出せず）：検出せず）：検出せず）：検出せず※測定下限値はセシウム１３４とセシウム１３７の合算値です。

13 令和3年10月19日 （ 火 ）検査結果 （ 10月20日）

品地）：検査結果

福島県
福島県福島県福島県）：検出せず）：検出せず）：検出せず）：検出せず名（菌床しいたけ （もやし（木綿豆腐 （豚挽肉（産※測定下限値はセシウム１３４とセシウム１３７の合算値です。

14 令和3年10月20日 （ 水 ）検査結果 （ 10月21日）

品

名（産地）：検査結果

キャベツ
きゅうり
もやし
豚ロース肉

（（（（長野県福島県福島県福島県）：検出せず）：検出せず）：検出せず）：検出せず※測定下限値はセシウム１３４とセシウム１３７の合算値です。

12

令和年10月21日（ 木 ）検査結果 （ 10月22日）

品

名（産地）：検査結果

きゅうり
キャベツ
人参ロースハム（（（（福島県福島県福島県群馬県）：検出せず）：検出せず）：検出せず）：検出せず※測定下限値はセシウム１３４とセシウム１３７の合算値です。

13 令和3年10月22日 （ 金 ）検査結果 （ 10月25日）

品地）：検査結果

福島県長野県福島県）：検出せず）：検出せず）：検出せず）：名（菌床しいたけ （白菜（大根（（産※測定下限値はセシウム１３４とセシウム１３７の合算値です。

令和3年10月25日 （ 月 ）検査結果 （ 10月26日）

品

名（産地）：検査結果

りんご
ピーマン
きゅうり
豚もも肉

（（（（福島県福島県福島県福島県）：検出せず）：検出せず）：検出せず）：検出せず※測定下限値はセシウム１３４とセシウム１３７の合算値です。

令和3年10月26日 （ 火 ）検査結果 （ 10月27日）

品

名（産地）：検査結果

木綿豆腐
長ねぎ大根
なめこ

（（（（福島県福島県福島県福島県）：検出せず）：検出せず）：検出せず）：検出せず※測定下限値はセシウム１３４とセシウム１３７の合算値です。

令和3年10月27日 （ 水 ）検査結果 （ 10月28日）

品

名（産地）：検査結果

舞茸
洗い里芋
えのき茸

（（（（福島県福島県長野県）：検出せず）：検出せず）：検出せず）：

※測定下限値はセシウム１３４とセシウム１３７の合算値です。

令和3年10月28日 （ 木 ）検査結果 （ 10月29日）

品

名（産地）：検査結果

キャベツ
きゅうり
さつまいも
豚ひき肉

（（（（福島県福島県福島県福島県）：検出せず）：検出せず）：検出せず）：検出せず※測定下限値はセシウム１３４とセシウム１３７の合算値です。

令和3年10月29日 （ 金 ）検査結果 （11月4日）

品

名（産地）：検査結果

きゅうり
りんご
豚もも肉

（（（福島県福島県福島県）：検出せず）：検出せず）：検出せず
喜多方高等学校

令和４年度入学生

２学年だより第５号(通算第１８号)
令和５年６月９日(金)第１学期末考査まで２週間

再確認！

＜自主学習時間確保のポイント＞①「生活の３点」と「学習開始時間」を固定する
生活の３点とは、「起床」「夕食」「就寝」です。これらの時間と学習開始時間を固定して、規則正しい生活を心がけましょう。
②まとまった学習時間をつくる
問題演習には時間がかかるものです。まとまった時間をつくり、じっくりと取り組んでみましょう。そうすることで『考えて解決する』習慣をつけることができます。
③休日の時間を有効利用する
平日にできなかったことは、休日にカバーしましょう。計画の遅れも休日の時間を有効利用することで取り戻すことができます。

インターンシップに向けて～キャリアコース就職希望者対象
インターンシップ実施日：１１月８日(水)～１１月１０日(木) ３日間

５月上旬
５月中旬
７月中旬
８月下旬

９月中旬

【インターンシップまでの準備日程】
職種・業種希望アンケート調査 <5/7 済>インターンシップ参加者予定者と就職担当教員との個別面談
インターンシップ先決定
事前指導(１)・インターンシップの意義や詳細の説明
・今後の日程の確認<5/16 済>事前指導(２)・ビジネスマナーについて（礼法・挨拶・服装指導）
・実習日誌の書き方と手続きについて

１０月下旬

事前指導(３)・ビジネスマナーの実践練習
・実習場所の所在および移動方法の確認

１１月上旬

直前指導

◆修学旅行班別自主研修について◆
修学旅行３日目に設定されている「京都市内班別自主研修」の班編成が各クラスとも完了しました。次は、各班で研修計画を立てる段階になります。それに先だって、６月１３日(火)の LHR の時間に、JTB 郡山支店の担当者の方から、研修計画作成に関するレクチャーをいただきます。そのアドバイスを参考に、研修日が有意義な一日になるよう班員がアイディアを出し合って計画を立てましょう。

大学・専門学校進学希望者はオープンキャンパスに参加しよう！
◆オープンキャンパスとは～上級学校を詳しく知るためのプログラム◆
オープンキャンパスは、上級学校(大学や専門学校など)の施設が公開され、高校生が上級学校のことを知ることができるイベントです。内容は学校によってさまざまですが、下記のとおり、学校の説明を聞いたり、実際の授業を体験できたりしながら実際の雰囲気を知る機会を得られます。必要な情報を得る絶好の機会ですので、夏季休業期間を利用してぜひ参加してほしいと思います。
○学校説明および入試説明
教育方針や学部学科のカリキュラム、卒業後の進路など、その大学についての詳しい情報を知ることができる。個別相談などが行われることもあり、入試や学校生活について直接質問をする機会でもある。気になることはこのタイミングで聞くようにしたほうがよい。
○キャンパスツアー
学校内の授業を受ける教室や実験実習施設そして研究設備などを、学校職員や学生が案内してくれる企画のことで、説明付きで見て回ることができる。
○模擬授業・体験実習
大学等で行われる授業の体験ができる。高校生向けの内容で時間も短くしアレンジしたものが多く、実際の授業をイメージする機会となる。自分の学びたい科目と実際の授業の差が見えたり、興味のある内容は別の学部だったなどということに気がつくこともある。
○学生との懇談会
学生と話をする場が設定されていることもある。どのような雰囲気の学生が多いのかがわかり、学生視点で学校について教えてもらうことができる。また、在学生たちはその大学や専門学校を受験して合格した人たちである。受験のためにどのような準備や勉強をしたかなど質問することもできる。
○入試相談会
職員や学生が質問に個別で対応してくれる。入試や受験のこと、入学後の勉強や学生生活のことなど、どんなことでも気軽に相談してみるとよい。
[参考資料]リクルートスタディサプリ web サイト / Z-KAI ｸﾞﾙｰﾌﾟ web サイト
せっかくオープンキャンパスに参加しても、言われるがままに見聞きしているだけでは志望校選択の参考にはなりません。同じ学部・学科を有する他大学との違いはどこにあるのか、その学校で学ぶことでどんな能力を身に付けることができるのか、将来めざしている職業に必要な資格は取得できるかなど、確認すべきポイントを準備したうえで参加することが大切です。
【主な大学のオープンキャパス情報】◇福島大学
７月１５日（土) 共生システム理工学類・食農学類
７月１６日（日) 人間発達文化学類・行政政策学類・経済経営学類＊申込期間は 6/16 ～ 6/28◇山形大学

７月２９日（土) 人文社会科学部・地域教育文化学部・理学部
８月 ５日（土) 工学部＊事前申込の詳細は後日発表◇会津大学
８月１１日 (金) コンピュータ理工学部 ＊事前申込の詳細は後日発表◇会津大学短期大学部
７月３０日 (日) 全学科＊申込期間は 7/7 ～ 7/26
◇郡山女子大学
７月 ９日（日) 全学部＊申込は 7/7 まで
８月 ６日（日) 全学部＊申込は 8/4 まで※新潟大学オープンキャンパス(８月９日開催)には、学年進路行事の一環として参加します。
※各大学・専門学校のオープンキャンパス情報は、ホームページで早めに確認してください。
なお、専門学校の多くは６月以降に随時複数回開催されています。
令和 5 年 12 月 19 日 第 12 号

◆志望理由書研修会
12 月 12 日(火)に志望理由書研修会が行われました。
「再就職希望者がタイムマシンで戻れるなら、高校２年生」という話があり、高校１年生が間もなく終わろうとしている今の段階から準備をしていかなければいけないとのことでした。自分が将来、社会で何をしたいのか、どう貢献するか、そのために何を学ぶのかを考えておくことが重要です。そのために、志望する大学や短大、専門学校などについて具体的に調べ、志望理由書を書く材料を集めておきましょう。冬休み期間中に少しずつ調べる時間をつくり、2 月 14 日(水)実施予定の志望理由書の模試でしっかりと書けるようにしておきたいですね。
〇同じ学部でも、大学によってその特徴は様々である！
〇社会問題や現状に対して自分がどう関わり、何を学ばなければならないのか？
〇志望理由書での将来のビジョンについては具体的に、マニアックに！
〇オープンキャンパスやパンフレット、ホームページを有効に活用する！

◆２学期の振り返りと３学期に向けて＜学習面＞
7 月に一人一台端末の環境が整い、授業でも活用する機会が増えてきました。その一方で、漢字で正しく書く力や小論文・志望理由書など手書きで文章を書く力は今までと変わらず大切な力です。11 月には文章読解・作成能力検定が実施され、合格者は 3 級が 49 名、4 級が 53 名でした。2 月 11 日(日)に 2 度目の検定が実施されます。この結果も参考に、これからの学習に活かしてほしいと思います。また、2 年生になると文理・コース選択に応じて授業が展開されます。自分の進路実現に向けて、3 学期の間に 1 年間の復習をしっかりとしておきましょう。
＜生活面＞
1 学期と比べて落ち着いて生活している様子が見られるようになりました。ただし、悪い意味で「慣れ」が出てきていないか自分で振り返ってみてほしいと思います。自身の行動が周りに与える影響を考え、視野を広くして生活していきましょう。また、インフルエンザの流行や新型コロナウイルス感染など、欠席者も一定数いる状
況が続いています。引き続き体調管理をしっかりしていきましょう。
３学期へ向けて、まずはこの１年をしっかり振り返りましょう。高校入学時には漠然としていた「どのように1 年間が経過するのか」という点は、テスト・模試・部活動・学校行事を体感して理解できたと思います。日々の勉強についていくのがやっとの人、部活動中心の毎日を過ごした人、楽しい学校生活に流されて勉強を疎かにしてしまった人など様々でしょう。１年間を振り返って、良かった点・そうでなかった点を書き出して、２年生に向けてどのように生活し、学習をしていくべきかを考えてみるとよいかもしれません。

◆冬休み中の課題について
国語…１～４組「力をつける現代の国語」４～９、「古典アチーブ１」p36～p39、ｐ60～ｐ73
５組「スタディアーク現代文 step２」５題、「グランステップ古典」７題+１題
共通 短歌をつくる

数学…１～４組「フォローノート」１～13

提出日や詳細に関して

５組「チェックノート」１～13

は授業担当の先生の指示をよく聞くように！

英語…「Treasure Hunt」Lesson１～３
理科…内分泌腺・ホルモン・はたらき (冬休み明けにテスト実施 勉強する)
情報…２学期期末考査の直しをまとめる、確認テスト 17、18 に取り組む

12 月 20 日(水)～26 日(火)は冬季補習が実施されます。国数英が 1 コマ 70 分で行われます。普段の授業より長いですが、1 月 9 日(火)の課題テストに向けて集中して取り組みましょう！

◆冬休み明けの日程について
１月９日(火)８：１０～ ８：２０ SHR
８：２５～ ９：００ 清掃

始業式の後に服装・頭髪指導があります。

９：０５～ ９：１５ 入場
９：１５～ ９：３５ 始業式
９：５５～１０：１５ 服装・頭髪指導

制服の着崩しや華美な髪形、化粧はもちろ

１０：１５～１０：４５ LHR
１１：００～１１：５０ 課題テスト(数学)んのこと、爪の長さなども改めて見直し、注

１１：５０～１２：３０ 昼休み
１２：４０～１３：３０ 課題テスト(国語)意されることのないように整えましょう。

１３：４５～１４：３５ 課題テスト(英語)
１４：４０～１４：４５ SHR、簡単清掃、放課

12 月・1 月の行事予定表
１２月２０日(水) 冬季休業(～1/8)、冬季補習(～12/26)
２９日(金)～１月３日(水)１月 ９日(火)

学校閉庁日

始業式、課題テスト、服装・頭髪指導

人間にとって最高の幸福は、一年の終わりにおける自己を、その一年の始めにおける自己よりも、遥かに良くなったと感ずることである。

１３日(土) 進研模試
１８日(木) 45 分授業
１９日(金) 45 分授業、校則見直しに向けた生徒会議
２５日(木) 40 分授業

19 世紀のロシアの小説家 トルストイ
Chengyang Bao
Contact
Information

The University of Chicago
Department of Mathematics
Eckhart Hall5734 S University Ave
Chicago, IL 60637

c.y.bao at math dot uchicago dot edu
https://math.uchicago.edu/~c.y.bao/

ResearchInterests

I am a number theorist with a particular interest in the Langlands program, especiallycrystalline deformation rings and Galois representations attached to modular forms.

Education

The University of Chicago
Ph.D. Candidate, Mathematics (expected June 2024)• Advisor: Frank Calegari
M.S. in Mathematics, December 2019
Peking University
B.Sc. with honors in Mathematics, July 2018Preprints(In preparation, available on request) Computing Crystalline Deformation Rings via
the Taylor–Wiles–Kisin Patching Method.
(In preparation) Patching functor for coherent cohomology and applications.
Locally induced Galois representations with exceptional residual images. Submitted.
arXiv:2205.11562.

Invited
Talks

Number Theory / Representation Theory Seminar, University of Wisconsin-Madison(Dec 7, 2023)
Special session on “Arithmetic geometry with a view toward computation” at Joint
Mathematics Meetings, San Francisco (Jan 6, 2024)
Algebra seminar, University of Arkansas (April 8, 2024)

Service

Oct 2020 – May 2021
Apr 2022 – Jul 2022

Organizer of No Theory seminar(student number theory seminar)
Co-organizer of Weil Conjectures
learning seminar

UChicago
UChicago

Curriculum Vitae, Chengyang Bao, 1Teaching
Experience

Relevant
SkillsSpring2024

UChicago

Winter 2024
Fall
2023
Spring 2023
Winter 2023
Fall
2022
Summer 2022
Winter 2022
Fall
2021
Spring 2021

UChicago
UChicago
UChicago
UChicago
UChicago
UChicago
UChicago
UChicago
UChicago

WinterFall
Spring
WinterFall

UChicago
UChicago
UChicago
UChicago
UChicago

2021
20202020
2020
2019

Computer Skills:
Languages:

Instructor, MATH 15250: Mathematical Methods for
Economic Analysis
Instructor, MATH 15200: Calculus II
Instructor, MATH 15100: Calculus I
Mentor, DRP1 in number theory
Mentor, DRP in commutative algebra
Instructor, MATH 15100: Calculus I
Supervisor, REU2 in representation theory and algebra
Instructor, MATH 15200: Calculus II
Instructor, MATH 15100: Calculus ITutor, MATH 13200: Elementary Functions and Calculus II
Instructor, MATH 15300: Calculus III
Instructor, MATH 15200: Calculus IICollege Fellow, MATH 25500: Basic Algebra IICollege Fellow, MATH 25400: Basic Algebra ICollege Fellow, MATH 16100: Honors Calculus I(IBL3 )Pari/GP, Magma, SageMath
English, Mandarin

1 the Directed Reading Program
2 the Research Experience for Undergraduates program
3 Inquiry-Based Learning

Curriculum Vitae, Chengyang Bao, 2
専門学校北海道体育大学校 後援

JATI北海道支部第２６回ワークショップ
今回は合同会社ウィンゲート代表・遠山健太氏をお招きし、各年代の体力測定と評価について講義していただきます。
日曜日の午後からの開催です。健康運動指導士・健康運動実践指導者の資格をお持ちの方々にも充実の内容になること間違いなし。たくさんの方々のご参加をお待ちしております。
JATIウェブサイトよりお申し込みください。定員は１００名となります。
■

日時：2013年12月1日（日） １４：００〜１６：３０■ 参加費：

seminar １

会員 ３，０００円とおやま

一般 ５，０００円

けんた

遠山 健太（受付13：30〜）

学生（会員外） ４，０００円（定員100名）『各年代の体力測定と評価について』

合同会社ウィンゲート代表。	  
1974年米国ニューヨーク州クイーンズ出身。	  
ワシントン州立大学教育学部Elementary	  Educa2on学科卒業〜日本ウェ
ルネススポーツ専門学校アスレティックトレーナー科卒業。	  
国立スポーツ科学センタートレーニング科学研究部非常勤講師や東海大学男子バスケットボール部S&Cコーチなどを経て、現在は全日本スキー連盟フリースタイルチームSCコーチ、全日本スノーボードチームSCコーチ、JOC専任トレーナー（スキー競技）など国際レベルの選手指導に携わる。また自ら代表を務める合同会社ウィンゲートでは様々な分野のトレーニング指導と研究を行い、指導者の派遣や育成に取り組む。	  
著書にスポーツ子育て論（アスキー新書）がある。	  
JATI-­‐ATI	  	  CSCS	  	  座学&実技の両方を予定しておりますので、動きやすい服装でお越しください

NNSSCCAA  CCEEUU申請中、健康運動指導士・健康運動実践指導者：講義11..55単位//実技11..00単位■ 会場：北海きたえーる（北海道立総合体育センター）２F講堂視聴覚室〒０６２−８５７２ 札幌市豊平区豊平５条１１丁目１番１号
駐車場はございません。公共交通機関をご利用ください■ アクセス：地下鉄東豊線『豊平公園駅』直結■ お申し込み/お問合せ 日本トレーニング指導者協会 事務局
お申し込み先： http://www.jati.jp/ 2013.12.1北海道支部ワークショップよりお問合せ先： info@jati.jp

次回ワークショップご案内	
2014年2月開催予定
看護経済・政策研究学会《投稿論文チェックリスト》＊原稿を投稿する前に自己点検し、原稿に添付して提出して下さい。
□１.

筆頭著者は本学会員である。または学会員の申請中である。

□２.

原稿の内容は未発表，あるいは他の出版物に投稿されていない。

□３.

原稿文字数は本文，文献，図表を含めて『投稿規程』の制限範囲内である。

□４.

キーワードを日本語と英語でそれぞれ（5 個前後）つけたか。

□５.

原稿は A4 判縦位置横書きで，1 行 40 字，1 ページ 25 行に設定している。

□６． 英文原稿はレターサイズでダブルスペースに設定している。
□７． 本文原稿内，もしくは右欄外に図，表，写真の挿入希望位置を示している。
□８.

その他，文献の表記および引用の形式は『執筆要項』に準じている。

□９． 本文中に引用した文献は，もれなく本文末尾の文献リストに掲載されている。
□10.

主語が明確で，複数の意味が通じる文章はない。

□11.

句読点は「，」および「。
」で統一されている。

□12.

和文抄録は 400 字以内，英文抄録は 200 ワード以内に書かれている。

□13.

抄録は，目的・方法・結果・結論の項目をつけ，それぞれについて簡潔に記述している。

□14.

英文抄録と和文抄録の内容は対応している。

□15.

ヒトを対象にした研究の場合本文中に（原則として「研究方法」の項）研究倫理審査を受けたことを記載したか。承認した倫理審査委員会の名称および承認番号を記載したか。研究倫理審査を必要としない場合は本文にその理由を付すこと。

□16.

研究や論文作成に関わるすべての助成，経済的支援等 COI について記載したか投稿直前のチェック□ 所定の「COI 申告書」に，状況の申告と著者の自署を付したか□ 投稿論文の表紙に次の項目を書いたか
表題（和文および英文）
著者名
所属機関名
キーワード
希望する論稿の種類
原稿枚数
図表および写真の枚数
編集委員会への連絡事項
投稿論文責任著者の氏名，連絡先□ 本文，図表の枚数等確認したか，欠落は無いか
（一社）東海日中貿易センター 中国実務セミナー

中国ビジネス契約入門
中国企業とビジネスを行うにあたっては、後々のトラブルを防止、最小限にするため、想定されるリスクを洗い出し、契約書に織り込むことが重要です。
本セミナーでは、中国法務で名高い曾我法律事務所の住田尚之弁護士をお招きし、売買契約、代理店契約等を中心に、契約書作成にあたっての留意点を分かりやすく解説いただきます。
つきましては、ご参加いただきますようご案内申し上げます。
記日時：2022 年３月３０日（水） １５：００～１６：３０（日本時間）
開催方法：ＺＯＯＭウエビナーによるライブ配信※セミナー終了後に期間限定で、会員専用ページに録画を公開いたします。
講師：住田 尚之 氏
曾我法律事務所 弁護士・パートナー
略歴2001 年
2002 年
2003 年
2005 年
2012 年

司法試験合格早稲田大学大学院法学研究科修士課程修了
弁護士登録、糸賀・曾我法律事務所参画
北京語言大学にて中国語研修（～2004 年）
弁護士法人キャスト糸賀参画 （～2012 年）
曾我法律事務所パートナー、浩天信和律師事務所顧問

講演予定：①売買契約の留意点②代理店契約の留意点③その他※事前の予告なく変更することがあります。

参 加 費：無料 ※（一社）東海日中貿易センター会員限定
定員：７０名 ※定員になり次第締め切らせていただきます。
お申込締切日：３月２５日（金）※募集を終了しました＜オンラインセミナー配信に関して＞・インターネットに接続可能なパソコン・タブレット・スマートフォンをご用意ください。
・視聴用機器のスピーカーを、音が聞こえる状態に設定してください。
・アプリケーションをダウンロードしてご利用の場合、必ず事前にバージョンを確認し、最新版に保った状態で使用するようにお願いします。
・本講義中、受講者によるインターネット環境等に関する問題は一切責任を負いかねます。
・無許可による録音・録画・転送等はご遠慮いただきますようお願いいたします。
（お知らせ）
当センターが主催または開催協力するセミナーにお申し込みをいただいた方には、今後当センターより同様のセミナーなど当センターの事業のご案内をさせていただく場合があります。ご案内を希望されない場合は下記までご連絡下さい。

お問合せ：（一社） 東海日中貿易センター 業務グループ ＴＥＬ：
（０５２）２１９－４８２０
＜新会社のミッション・ステートメント＞
社会問題に取り組む企業と協力し、環境そして人々に優しい未来をつくる新たなカタチの株式会社を提案• 株式価値の最大化を目的とした従来の株式会社と異なり、• 非営利活動を目的としたNPO法人とも異なる

社会問題解決のために利益の85%を寄付

対象とするステークホールダー
ファッション業界•

年間約51万トンにおよぶ衣類廃棄量•

新品の廃棄量だけでも年約2,000トン

(1)
(1)

ひとり親世帯・非課税世帯

児童養護施設••全国に約600の児童養護施設(2)
児童養護施設で暮らす2～18歳の約3万人もの子どもたち(2)

•

•

(1)
(2)
(3)
(4)

環境省 令和2年度 ファッションと環境に関する調査業務（株式会社日本総合研究所）
全国児童養護施設協議会
男女共同参画局
厚生労働省「2021年国民生活基礎調査」

平成28年のひとり親世帯数は141.9万世帯。86.8%を占める母子世帯のうち41.5%が生活を「大変苦しい」と感じている(3)2021年の住民税非課税世帯数は、全世帯の23.7%(4)将来的なビジネスモデル（イメージ図）④オンライン登録

新会社（案）

協力メーカー• 在庫回収①オンライまたはオフラインで登録• 在庫仕分け

協力店舗

③在庫回収

⑥オンライン購入

ひとり親家庭・非課税世帯

オンライン

フリーマーケット

オフライン

⑦商品送付

• 倉庫保管• オンライン掲載②オンライン
または電話による余剰在庫回収依頼⑤サンプル品
プレゼント• 商品発送⑧フリマで販売• フリマでの販売• 児童養護施設への寄付⑨一部の在庫を寄付

商品販売代金から経費を差し引いた利益の 15%を新会社に留保。残る85%を、児童養護施設に寄付

児童養護施設将来的なビジネスモデルの骨子
ポイント／メリット
企業による余剰在庫の提供

••
•
•
•

在庫管理のシステム構築••

オンラインユーザー（ひとり親世帯・非課税世帯）への訴求•••

チャレンジ／デメリット

企業にとって在庫処分費用を削減
企業の社会貢献イメージのアップ（ホームページ等に社名を掲載）
新会社にとっては商品を無料で調達子供服に加え、児童用靴等の商品も取り扱い可
在庫回収の依頼等をオンライン管理することで効率化を図ることも可能•

協力会社獲得のために人海戦術が必要(コールドコール、会社訪問・説明)→小さい規模で事業を開始

入荷時点で商品を仕分けしデータ化することで効率的に商品を管理
将来的には、ユーザーが倉庫を訪問し商品を直接手にとって購入できるオフライン店舗も検討••

倉庫の賃料・人件費
商品管理システムの構築とその費用→小さい規模で事業を開始

在庫で回転の悪いものを、オンライン登録後の初回購入時に無料で提供
登録時に「ひとり親世帯証明」、「非課税世帯証明」の提示をあえて求めない（人々の良心に訴える）
ポイント制にして購入時にポイントの使用を認める•

ひとり親世帯・非課税世帯へのアクセス→自治体のパンフレット等に掲載
個人情報の取り扱い→個人情報取り扱いマニュアルを作成し管理を徹底•将来的なビジネスモデルの骨子（続）ポイント／メリット

チャレンジ／デメリット

オフライン（フリマ）販売••

ボランティアの積極的活用
出店するマーケット（規模やタイプ）によっては、協力企業とのコラボレーションも可能•

マニュアルなので量はさばけない

児童養護施設への寄付•

会社を運営・成長させるために利益の15%は新会社に留保するが、それ以外は全て児童養護施設に寄付•

寄付を前提とした新たな会社のあり方の提案

成長戦略

衣料品以外の商品の取り扱い、海外への進出・・・

取扱商品：婦人・紳士服をポートフォリオに追加
地域： 全国展開
支援先： 児童養護施設、NPO団体、etc

取扱商品：子供服・靴、etc.
地域： 全国展開
支援先：全国の児童養護施設

取扱商品：子供服
地域： 関東近郊
支援先：関東の児童養護施設
オープン
記念品販売
第１弾
４月３日（水）～５日（金）その①
お楽しみ袋 限定 100(西神そごう限定ﾁｯﾌﾟｽ他の3 種類入り)

その②
1 回のご精算額 3000 円(税抜)以上お買上の方に プレゼント進呈！

第２弾

神戸咲く咲く Harmony

４月９日(火）～１４日(日）
お楽しみ袋 限定 180(人気のﾁｯﾌﾟｽ 3 種類入り)

2019.4.3（Wed）

SHOP OPEN!
西神そごう１Ｆ
この度、西神そごう１F に常設店舗をオープンすることとなりました。
神戸産、国産の野菜・果物を使用した神戸発のカラダに優しいチップス専門店です！

神戸咲く咲く Harmony㈱〒651-2331
神戸市西区神出町広谷 439
Tel: 078-965-8839
Fax:078-965-9001
学内個別企業説明会【株式会社 I2C】
事業内容 情報サービス業
募集職種 エンジニア職・営業職・事務職
新卒時勤務地 東京、神奈川（大阪）

転勤の有無 なし
日時 5 月 23 日（木）13：30～14：30

場所 web 開催 （Google meet 使用）
参加 URL:https://meet.google.com/kkf-vjhp-gbi

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服装 私服可文系・未経験・女性大歓迎！
是非 I2C で社会人の第一歩を踏み出してみませんか☆
【お問合せ・お申込み】

5 月 20 日（月）17：００ までに下記番号・アドレスへお申込みください。

TEL 03-6432-4970
kanri@i2c.jp

HP: https://www.i2c.jp
高田小学校だよ り【令和５年度】

８月号№ １８【教育目標】
自ら学び 心豊かでたくましく生きる児童
令和５年 ７月２０日(木)文責：校長 博多弘泰

充 実 し 実 り の あ る 1学 期
7月 14日(金)第1学期末授業参観

今日、71日間の第１学期終業式を迎えました。大きな事件や事故等もなく無事終了することができました。1学期の各種行事(運動会や遠足、修学旅行、宿泊学習、水泳記録会等)の中で、一生懸命に頑張る子どもたちの姿や今年のスローガン「気づき 考え 実行する」を意識した行動をたくさん見ることができました。一方、子どもたちは困ったり、戸惑ったり、悩んだりしたこともあったと思いますが、その壁を乗り越えて成長してきたと思います。その成長の様子は、7月14日(金)の授業参観で感じ取っていただけたのではないでしょうか。明日からは、35日間の長い夏休みになり、ご家庭で一緒に過ごす時間が長くなります。家事等を手伝わせることは、子どもたちに働くことの大切さや喜びを感じ取らせるとともに、家族の一員としての自覚を持たせることにつながります。元気で充実した日々を過ごせること、心に残る夏休みになることを心より願っています。
水泳記録会
7月18日(火)には3～6年生、19日(水)には1～2年生の水泳記録会が行われました。短い期間での水泳学習になりましたが、自分の立てた目標を達成できるように頑張る子どもたちの姿が印象的でした。
「 蹴 伸び (壁を キ ック して 手先 から足先まで一直線にして進む方法)が で きる よう に なっ た」「 泳げ るようになった」と子どもたちは目を輝かせ話してくれました。
着衣泳

6学年の 国 語の教科書に、「時計の時間と心の時間」(一川 誠 作)という題材があります。
「時計の時間」は、いつ、どこで、誰が計っても同じように進むのに対して、「心の時間」は、私たちが体感している時間のことで、いつ、どこで、誰にとっても同じものとはいえません。「心の時間」には、様々な事柄の影響を受けて進み方が変わったり、人によって感覚が違ったりする特徴があります。確かに、楽しいことはあっという間に過ぎるように感じますが、反対に、つまらない時間や退屈な時間はとても長く感じたりします。また、「心の時間」
は、私たちの健康状態にも関係しています。体調のよい時は、一日がとても短く感じ、具合が悪い時は、一日がとても長く感じます。保護者の皆様には、夏休み中の子どもの体調管理をよろしくお願いいたします。
時計の時間と心の時間

7月13日(木)には 、 ブロ ックご とに 、 着衣 泳を行 い
ま し た。 水の中 に
衣 服 を着 たまま 入
4年 ぶ り に 、 夏 休 み 中 の
夏休みのプール使用ると、動きづらいことを体感した後、浮いプール使用ができるようにて待つことの大切さについて学びました。 なりました。(7月中の6日間の午前中のみ)地区ごとに3つのグループに分けて、割り当てられた時間帯に使用できるようになります。なお、プールの監視については本８月の行事予定
校職員(3名)と会津西稜高校の生徒(2名)の5名体制で行20日(日)ＰＴＡ親子奉仕作業います。詳しくは、先日配付させていただきました「令25日(金)第2学期始業式 短縮4校時
和5年度 夏休みプール使用について」をご覧いただき30日(水)大豆観察(3年)たいと思います。
公的研究費等の不正使用に関する通報窓口
取引業者のみなさまへ
本学では、内外 2 カ所の通報窓口を設けています。
本学教職員等による架空発注、預け金、品名替え等の研究費の不正使用を発見した場合、または不正使用への加担の要請があった場合、下記のいずれかへご連絡ください。
■学内窓口

鳥取大学監査室
住 所〒680-8550 鳥取県鳥取市湖山町南４丁目１０１

電 話

０８５７－３１－５００８(内線 2114)

FAX

０８５７－３１－５９１７(内線 2576)

E-Mailin-naikan[at]ml.adm.tottori-u.ac.jp★送信の際は[at]を＠に変更してください。

■学外窓口

顕名の通報のみ受け付けます。

あさい総合法律事務所
住 所〒680-0835 鳥取県鳥取市東品治町１０２番 鳥取駅前ビル３階

電 話

０８５７－３０－２０００FAX

０８５７－３０－２００２

E-Mailasai+contact[at]asai-low.com★送信の際は[at]を＠に変更してください。

■通報方法

HP 掲載の通報シートを使用ください。

〇書面、電話、FAX、電子メール又は面談によるものとします。
〇「通報者の氏名、所属、住所等」並びに「研究費等の不正使用を行ったとする職員の氏名、不正使用の内容」が明示され、かつ「不正使用とする合理的な根拠」が示されたものを受け付けるものとします。
鳥取大学研究推進機構研究戦略本部准教授公募要領

鳥取大学研究推進機構は、本学の研究活動の効果的かつ創造的な実施のための研究環境の機能強化を推進し、本学の研究力の一層の向上を図るとともに、研究成果を社会に還元することを目的として、
平成 30 年 4月 1日に設置されました。本機構研究戦略本部では、本学のアカデミア・シーズの活用に関わる一連の業務（「知財シーズの発見」、「知財の権利化」、「知財の活用」）等に従事する准教授を下記のとおり募集します。
記
１．職

種

准教授

２．募集人員

１名

３．所

鳥取大学研究推進機構研究戦略本部

属

４．勤 務 地鳥取県米子市西町 36 番地 １

５．雇用形態

常勤・任期あり（５年）（再任なし）※定年は 65 歳となる日の属する年度末（３月 ３１日）

６．試用期間 ６ヶ月
７．業務内容鳥取大学研究推進機構研究戦略本部（米子地区）の専任教員としての以下(1)～(5)の業務(1) 本学（主に医療系）の実装化可能な研究シーズに関し、発明発掘・発明評価、特許等知的財産権の取得実務とその戦略的利活用に関する業務(2) 研究戦略本部所属のＵＲＡと連携協力した研究支援に関する業務(3) 企業等との共同研究等の調整に関する業務(4) 教育・研究に関する業務(5) その他(1)～(4)に関連する業務
８．応募資格 以下の条件をすべて満たす方。
(1) 修士以上の学位を有する方、若しくは同等の学識経験を有すること。
(2) 知的財産に関し、知識及び経験を有すること（企業、もしくは大学や研究機関等の知的財産部門等において知的財産管理に関する業務経験があることが望ましい）。
(3) 産官学連携業務に意欲があり、知的財産戦略の立案、関連事業における知的財産利活用のための提案ができること（医学、生命科学、バイオなどの分野において知識及び活動経験があることが望ましい。）。
(4) 業務遂行に必要な文章力、語学力（日本語及び英語）、交渉力、プレゼンテーション能力があること。
(5) 組織的な業務を遂行するために必要な協調性があり、調整能力を有すること。

９．勤務条件(1) 勤務時間等：勤務時間等： 勤務時間 8:30〜17:00、休憩時間 12:15〜13:00（専門業務型裁量労働制の適用に同意した場合は、1 日 7 時間 45 分働いたものとみなされます。）〈休日〉土曜日、日曜日、国民の祝日、年末年始（12/29～1/3）、鳥取大学記念日（6/1）
〈休暇〉年次有給休暇、病気休暇、リフレッシュ休暇、忌引休暇等(2) 勤務地：鳥取大学研究推進機構研究戦略本部（米子キャンパス内）(3) 報酬：年俸制
ただし、応募時点で鳥取大学職員給与規程の適用を受けている大学教員の方については、引き続き同規程の適用を希望することも可能です。
（参考：鳥取大学年俸制教員給与規程）
https://www.tottori-u.ac.jp/kouhou/kisokusyuu/reiki_honbun/u095RG00000655.html
なお、予め詳細な条件を確認されたい場合は、下記問い合わせ先に連絡してください。
(4) 健康保険等：文部科学省共済組合、雇用保険・労働災害保険適用（参考：鳥取大学規則集）https://www.tottori-u.ac.jp/about/operation/rule/１０．採用時期

令和 6 年10 月 1 日以降のなるべく早い時期

１１．提出書類(1) 履歴書（市販のもの又は様式 1） 1 部(2) 研究歴（様式 2 ）（ 別紙「研究業績リスト」を含む） 1 部(3) 教育歴（様式 3） 1 部(4) 知的財産業務、産官学連携、その他の活動実績（様式 4） 1 部(5) 業務に関する抱負（様式 5） 1 部(6) 応募者について所見を求め得る方１名の氏名と連絡先（様式 6）または推薦状 1 部(7) 学位記の写し 1 部
１２．応募締切
令和 6年7 月22 日（月）17：00【締切】※応募が有り次第順次審査を行い、適任者決定次第締め切る場合があります。
１３．選考方法
１次：書類選考、２次：面接(1) 書類選考結果は電話またはメールで通知します。
(2) 正式な合否は書面で通知します。
１４．その他(1) 応募の際は封筒の表に「研究推進機構准教授応募書類在中」と朱書し、簡易書留郵便または宅配便で送付してください。また応募書類等は返却いたしません。
(2) 応募書類等に含まれる個人情報は、個人情報保護法に基づき選考以外の目的には使用いたしません。
１５．問い合わせ先・送付先〒680－8550 鳥取市湖山町南４丁目１０１
国立大学法人鳥取大学研究推進部研究推進課総務係
E-mail ：ken-somu@ml.adm.tottori-u.ac.jp
TEL ： 0857－31－5609FAX ： 0857－31－5571
高田小学校だよ り４月号

№ 1

【教育目標】
自ら学び 心豊かでたくましく生きる児童の育成
令和４年 ４月１２(火)文責：校長 博多弘泰

県内でも、新型コロナウイルス感染の再拡大が非常に懸念される状況となり、令和４年度も先行きの見えない不安の中、新１年生49名を迎え児童数275名で学校教育活動がスタートしました。今年度も、教職員一同力を合わせ、【目指す児童像】を本校の根幹ととらえ、子どもの可能性を信じながら全力で取り組んで参ります。また、教育目標は目指すものでく、達成するものであるという認識に立って、学校を運営していきたいと考えます。
〔4月6日(水)入学式〕【目指す児童像】

学校運営の重点実践事項

徳

賢い 言動 ので きる子

知

確か な学 力の ある子

体 心身 とも に健 康な子①学習する喜びを味わえる子ども②課題解決に意欲的に取り組む子ども③文章の内容を理解できる子ども④思いやりのある言動ができる子ども⑤進んでよいことができる子ども⑥善悪の判断ができる子ども⑦健康な生活ができる子ども⑧進んで運動に取り組む子ども⑨安全な生活ができる子ども

転入教職員紹介

第 1学 期 始 業 式 で の 校 長 あ い さ つ
児童のみなさん「おはようございます。」そして、進級おめでとうございます。いよいよ新しい学年の始まりです。
新しい学年になった気分はどうですか？「今年は、こんなことをがんばるぞ！」とか「こんなことが楽しみだな」など、きっと期待に胸を膨らませていることと思います。
高田小学校の教育目標に 「たくましく」という言葉が入っています。「たくましい」とは、どんな意味でしょう。健康で安全な生活をしたり、進んで運動に取り組んだり、ということはもちろんですが、「たくましい」には、向上しようとする前向きの意欲や、たゆみなく努力する態度、どんなときでもやさしさや正義感を失わない強さなどの意味もあると思います。是非、そのたくましさを持って、１学期末、２学期末、１年後を豊かにしてほしいと思います。
そのためにも、目標をしっかりと立て、夢や希望・強い気持ち・勇気をもって最後まであきらめずに挑戦することが大切です。その先にはきっと、喜びやうれしさを味わうことができ、頑張ることができた自分に気づくことができます。そして、みなさんをますます大きく成長させてくれます。そのために、先生たちも一生懸命みなさんを応援します。１学期の終業式には、「こんなにたくさんのことを頑張った。」と自慢できるように「今日から頑張りましょう。」

・校 長 博多弘泰 (西会津小より)・教 諭 渡部 文 (加納小より)・教 諭 栗木りさ (宮川小より)・教 諭 井上雄騎 (小野田小より)・教 諭 益戸郁美 (森合小より)・教 諭 松本 脩 (新採用)・主任栄養技師 佐藤千恵子(新鶴中より)・講 師 吉村やよい・講 師 渡部くみ子
・特別教育支援員 益戸美保

地域の方に見守られての横断

４月の行事予定
19日(火)全国学力調査(6年)6日(水)着任式・始業式・入学式

20日(水)1年生を迎える会

7日(木)発育測定(上学年)

21日(木)避難訓練8日(金)発育測定(中学年)25日(月)家庭訪問①

短縮5校時

12日(火)発育測定(下学年)

26日(火)家庭訪問②

短縮5校時

13日(水)1年給食開始

歯科検診(1～3年)14日(木)短縮5校時

27日(水)家庭訪問③15日(金)授業参観・懇談会
ＰＴＡ総会

※中止

※紙面開催

18日(月)学級写真撮影

防犯教室
28日(木)家庭訪問④

短縮5校時
尿検査
短縮5校時

歯科検診(4～6年)

春の全国交通安全運動が4月6日(水)から15日(金)までの10日間行われています。子どもたちの通学路の各横断歩
道には、地域の多くの方が立ってくださり、子どもたちの安全・安心な道路横断を見守っていただいています。心より感謝申し上げます。各学年・学級
では、児童の発達段階に応じ、「交通安全の学習」を行い、道路の歩き方や自転車運転の仕方を指導します。
レ セ 電 通 信 歯 2 80 0 6 号
平 成 28 年 4 月 27 日
レセプト電算処理システム関係メーカ等 各位支払基金システム部
国保中央会医療保険部

オンライン又は光ディスク等による請求に係る記録条件仕様の厚生労働省ホームページ（診療報酬情報提供サービス）への掲載について医薬品マスターが改定され、診療報酬情報提供サービスに掲載されたことに伴い、オンライン又は光ディスク等による請求に係る記録条件仕様（歯科用）（以下「記録条件仕様」という。）
が下記のとおり変更され、厚生労働省ホームページ（診療報酬情報提供サービス）に掲載されましたのでお知らせします。

記
変更内容
2 歯又は顎単位に使用される特定薬剤（口腔用軟膏剤）
記録条件仕様の「別添 ○」に係る一部の医薬品について、以下のとおり変更された。
「630010038 ケナログ口腔用軟膏 0.1％（2/3 顎） 40 円→41 円」「630010039 ケナログ口腔用軟膏 0.1％（1 顎）

60 円→61 円」「630010045 デルゾン口腔用軟膏 0.1％（1 顎）

50 円→51 円」
西郷第二中学校

学校だよりあけましておめでとうございます～第３学期始業式より～

３学期の目標は３つあります。１つめは勉強です。２学期には目標の順位に届かずとても悔しい気持ちになりました。その悔しさを忘れず自主学習や授業に積極的に取り組みたいです。２つめは部活動です。バレーボールに所属していますが、３学期の１年生大会では、日頃の練習の成果を発揮できるようがんばりたいです。３つめはクラスです。１年１組は明るくにぎやかでメリハリのあるクラスです。この楽しいクラスと過ごせる残りの時間を大切にして、よりクラスの仲を深めたいと思います。

４月からは「受験生」と呼ばれる学年になります。ちょうど１年後には入試を控えています。家庭での生活を見直し、家庭学習に力を入れ、成績アップにつなげたいです。部活動ではバスケットボール部の部長を務めています。新人戦では優勝することができましたが、部長として先頭に立ち率先して動き、もっと強いチームにしていきたいと思います。個人的にはシュートの確率を上げ、チームの勝利に貢献していきたいです。生活面では、早寝早起きなどの生活リズムをしっかり整えていこうと思います。これは、学習面・部活動面においても基本となる部分であり、３年生のゼロ学期を大切に過ごしていきたいです。

私たち受験生にとって３学期は受験へのラストスパートであり、高校１年生のゼロ学期です。高校生になること、高校入試、毎日本当に不安です。ネガティブに考えてしまうことが多いのですが、何事も前向きに考えてがんばって行きたいと思います。３学期は日数が短いので１日１日を大切に、また、笑顔で過ごしたいです。３年１組は２学期の行事を通してより団結力が高まりました。卒業までみんなと仲良く学校生活を送り、春を笑顔で迎え、華の JK になれるようがんばります。

生徒会役員任命式

２年２組学級新聞 「勝又学園」１２月号です。
令和元年度 卒業生進路先 令和２年３月１日現在＜進学先＞■四年生大学■専修学校等

福島大学（２）

福島県農業総合センター農業短期大学校（１４）仙台ＥＣＯ動物海洋専門学校

富士大学

福島県立テクノアカデミー郡山職業能力開発短期大学校

仙台デザイン＆テクノロジー専門学校

医療創生大学

郡山健康科学専門学校（４）仙台総合ビジネス公務員専門学校

郡山女子大学（２）

郡山ヘアメイクカレッジ（２）専門学校デジタルアーツ仙台

石巻専修大学

国際アート＆デザイン大学校（３）東北文化学園専門学校

日本大学（４）

国際ビジネス公務員大学校（６）新潟農業・バイオ専門学校（２）千葉商科大学

国際ビューティ＆フード大学校

日本調理技術専門学校（２）酪農学園大（２）

国際医療看護福祉大学校

バンタンゲームアカデミー

国際情報工科自動車大学校（４）日本工学院八王子専門学校

自衛隊

株式会社 郡山塗装

パラマウント硝子工業株式会社

株式会社ＤＮＰテクノパック

後藤精工株式会社 福島プロダクトセンター株式会社 磐梯園

ＴＳＫ 株式会社（３）コナン販売株式会社株式会社 東日本地所（２）ＹＣＧ福島株式会社

三甲 株式会社 東北第二工場

有限会社 挽野自動車整備工場

株式会社ＹＳＫ 福島工場

三進金属工業 株式会社 福島工場

株式会社 福島オチアイ（２）株式会社 アイソニーフーズ福島

株式会社 サンデリカ 郡山事業所

福島さくら農業協同組合

公益財団法人 会田病院

三宝製薬株式会社福島工場

福島防水 株式会社（３）

有限会社 会津建設株式会社 あおい株式会社 三万石販売コーポレーション
白河オリンパス株式会社

株式会社 福島明工社
福陽ガス株式会社

アオイテック 株式会社株式会社 白河川島製作所

フジフーズ株式会社株式会社 青木商店

新道建設株式会社

株式会社 フリーデン株式会社 赤羽組株式会社 すか川車検センター

株式会社 ブイ・テック（２）株式会社朝日ラバー株式会社 スズミ株式会社 宝来屋本店

あづま食品株式会社 郡山工場

住友ゴム工業株式会社 白河工場

株式会社星総合印刷

株式会社アトック 福島工場（３）ゼビオ 株式会社

保土谷化学工業 株式会社

アネスト岩田株式会社

社会福祉法人 創世福祉事業団

特別養護老人ホーム牧場の朝（２）株式会社石川製作所

第一貨物株式会社郡山支店

株式会社 マツカワヤ「郡山ワシントンホテル」

社会福祉法人 岩瀬福祉会

株式会社 瀧口製作所 郡山工場

松本建設工業 株式会社（２）インテリア草野株式会社タマテック

株式会社みどり株式会社 うすい百貨店

株式会社 ツルハ（２）株式会社 皆川自動車ガラス有限会社 ウッド福生

デバイス販売テクノ 株式会社株式会社 南ヶ丘牧場 二本松南ヶ丘牧場■短期大学
郡山女子大学短期大学部
福島学院大学短期大学部
いわき短期大学

＜就職先＞
■県内就職

福島工場

株式会社 エービーシー・マート

東京精工株式会社

武蔵野精機 株式会社 福島工場（３）エスケー電子工業株式会社

東北旭紙業株式会社（７）株式会社 メフォス北日本（３）甲斐工務店

東北協同乳業 株式会社（２）株式会社 八幡屋（４）笠原工業株式会社

東レフィルム加工株式会社 福島工場

矢吹精密宝石株式会社

独立行政法人 家畜改良センター

トキワ印刷株式会社

山崎製パン株式会社 仙台工場 郡山営業所

加藤段ボール株式会社須賀川工場

社会福祉法人 篤心会 特別養護老人ホーム エルピス

株式会社 山製作所 須賀川工場

兼子組

株式会社 飛沢製作所

株式会社 ヤマダ電機

株式会社吉城光科学

有限会社 中畑畜産

株式会社 山田パン

株式会社 キャスト株式会社 ななよん

ヤマト運輸 株式会社 郡山主管支店

グラントマト株式会社

株式会社 日建 福島工場

株式会社 横山建設株式会社 グリーンテック 郡山営業所

株式会社 日畜フード（２）株式会社 リバティーフーズ 福島工場（３）ケミコン福島株式会社 福島工場

ニプロファーマ株式会社 鏡石工場（２）有限会社 龍宮城株式会社 郡山医療器製作所

日本化学工業 株式会社 福島第一工場

株式会社 レンタルシステム東北

郡山森林組合林精器製造株式会社

和田装備株式会社

株式会社 郡山製餡株式会社 林養魚場■県外就職
自衛隊（５）

株式会社 南ヶ丘牧場

植彌加藤造園株式会社

株式会社 和洋福島牧場

泰平商事 株式会社
令和４年４月２８日発行の び の び い な っ こ

今年度の小学部は、入学生１名、転入生１名を迎え１２名でスタートしました。
４月１９日（火）には、「入学・進級おめでとう会」を体育館で行いました。会場は、２年生から６年生まで全員で協力してシートを敷いたり、いすを並べたりしました。また、各学級から折り紙で作った花やちょうちょう等を飾り、会場を華やかにしました。
会の中では、６年生が司会を担当し、４年生が新入生の手をつないで会場へ連れてきてくれました。最初に学級紹介を行い、子供たち一人一人が好きなことや頑張りたいことについてみんなの前で発表することができました。また、レクリエーションでは、１、２年生が好きな恐竜やキャラクターを使って「なんでもバスケット」で体を動かしたり、「USA」のダンスを踊ったりして楽しい時間を過ごしました。最後には、６年生の代表の児童から新入生にメダルを渡し、全員で入学おめでとうの気持ちを伝えることができました。新入生は、メダルに好きなキャラクターのイラストが描いてあったのでとてもうれしそうでした。
この会では、新入生も転入生もいなっ子の仲間入りをすることができました。
小学部では、今年度も児童が仲良く、元気に、様々なことにチャレンジできるようにしていきます。

４月２０日（水）、中学部の進級・新入おめでとう会を実施しました。中学部は１年生４名、２年生３名、３年５名の計１２名でのスタートとなりました。
新入生を迎える立場の２、３年生で役割を分担し、新入生に喜んでもらうためにはどうしたら良いかを考えて準備を進めてきました。
「招待状にハートのシールを貼ろう。」「お楽しみの活動ではフルーツバスケットをしよう。」「歓迎の言葉に“分からないことは何でも聞いてください。優しく教えてあげます。
”と書きたい。」など、自分たちの考えを出し合い実行することができました。
当日は、自己紹介のコーナーで、縄跳びや、側方倒立回転などの特技を実演する生徒がおり、大きな歓声と拍手があがるほど会場内は大盛り上がりでした。
「みんなで楽しもう」のコーナーでは、生徒、教師全員で、フルーツの絵カー
ドを首から提げて、いす取りゲーム「フルーツバスケット」をしました。おに役になっても、どのフルーツの名前を読み上げるのか、ドキドキしながら待つみんなから脚光を浴び、全員が大喜びでゲームを楽しみました。
会終了後、１年生から「とっても楽しかったです！」との感想がありました。
中学部が一致団結し、良いスタートを切ることのできた進級・新入おめでとう会となりました。

高等部では４月１４日（木）に６名の新入生を迎え「新入生歓迎会」を行いました。
始業式・入学式から約２週間、新しいスタートの慌しい期間でしたが、２、３年生は「先輩として１年生が入学して良かったと思えるようにしよう。」を目標に、協力して準備を進めました。歓迎会当日の新入生は、始まったばかりの学校生活にまだまだ緊張している様子でしたが、２、３年生とお互いの自己紹介やレクリエーションをきっかけに、だんだんと打ち解け合っていた様子でした。生徒も教員も、会が終わる頃には笑顔も多く、あたたかい雰囲気の歓迎会となりました。
生徒会長からの新入生歓迎の言葉の中には、「学習などで分からないことや、困ったことがあったら、私たち先輩や先生方に相談してください。これから僕たちと一緒に、勉強や運動に励んでいきましょう。」という頼もしい言葉がありました。高等部２０名がこれからお互いに助け合ったり、伝え合ったりして充実した学校生活を送っていくための良いスタートの日となりました。

第７５号

ま情協りめう目え名
たとまど感いす報力ま組、」標た学の今。仲子す今う今謝た日の収をたん安、良ど。年ぞ年申だ頃「で活級計年で集い、で心みあ動、四度くも度よ４しきよ
新ましんる
学十本、たた協
やがろ月上、にまりよ
型いたな「地部四だちスしにげた、力校
ろ努
コり学とじタく着ま温皆
名はしもしめくロま校仲ょ域の活こーお任すか様で、て所く、す生良うで安とナ
小動ト願い。く方活属ウ。
おぶのだの学も全
く
活しいたス
活す
動イど
願
見になていし部るす
いなあルうがし体動けタ
守はたー
る、よ
送学
で十まスぞいをる学
もしっ、本トた校と感よれうをなて校し二部
大姿
う
つまし生思染ろる」く切くで名いがのすすた
たの
ま活い症しよにろに、す、
校
新見ぐ。
向全
ま。
中だ教
すが長
対くう
うしら入
一い育学。送す策おにか」な校の生
れい、ヶて活が部
猪れ、で願教、「が朝月る歓
お動
自の十進らる日はい職
俣がよ迎りに会
立
い二ん、員
過よ々、
康会
う
ま御名うの計た一やで本なぎ
彦をにす理
し
画
校
ど、丸進学に状
よな終とこ解高
まのの変路
びし況うとっ申
えととす
等ててての更。な実行学学と、御し部
心き、ま把等しっ現動校部
ま二てのし教をよ協
ま友
い握のてす
取たよ育超
十り力りや御し達い。

令和４年度 学校教育目標

校長
猪俣
康彦

「新年度を迎えて」
発行所
福島県立猪苗代支援学校
969-3283
耶麻郡猪苗代町大字長田
字並柳西 3966-2℡ 0242(65)2151
Fax0242(62)5083

令和４年度 学校経営・運営ビジョン
令和 4 年度

一般講演会 会場アンケート（うるま市会場）
2023.2.25（土）開催

会場参加 6 人 アンケート提出 6 人：回収率（100％）
質問１．立場を教えてください。
当事者

家族

職場

支援者

その他

0名

1名

0名

5名

0名

支援者内訳（ケアマネージャー1 名、障がい者の就労支援職員 1 名、行政：支援係 2 名、包括支援セン
ター認知症地域支援推進員 1 名）
質問２．多田さんのお話を聞いて、ご自身の中で得られたことはありましたか？
・はるそら→心地よい場所、楽しい、普通の会話、一緒に楽しむ、みんな同じ仲間として会える、とてもすばらしい会 思いの橋渡し
・若年性認知症の方の介護ｻｰﾋﾞｽで使えるものがないということ→家族への負担や生活の不安があったこと若年性認知症の症状の診断までに時間がかかったこと→長い間悩むことになっている

若い方の認知症について理解している方が少ない
・家族（子供達）の気持ち、思いがきけて参加（参考？）になった・当本人の声を聞き行動にうつすことが・当事者を支える家族の思いを知ることができた。
・これまで関わってきた方が感じた事を皆 2 人の前ではなしてくれたので良かったです。
質問３．若年性認知症相談窓口・若年性認知症支援コーディネーターの業務についてとても理解できた

まあ理解できた

難しかった

記載なし

5名

1名

0名

0名

４．本日の講演会で参考になったことありますか？
・若年性は経済的・就労・こどもの支援 かかえる環境 家庭崩壊が複雑
・WANSTYIL の活動内容が参考になりました（自分らしく）・認知症である事をカミングアウトをしやすい地域づくりに貢献していきたいと思う。相談（窓口や電話）の際に、若年性コーディネーターの存在、役割について説明できたらいいと思う。
・相談できる環境づくり
・記載なし 2 名
５．今回の講演会の満足度
とても理解できた

まあ理解できた

難しかった

記載なし

6名

0名

0名

0名

６．次回の講演会の要望について・自販機器→見まもりラインでつなげる うるま市もしてほしい
・次回もありましたら参加したいです。オーダーメイド支援の具体例の紹介等を聞いてみたいです。
・必要に応じて・記載なし 3 名
７．今後オンラインでの講演会開催について参加の有無について参加したい

参加したくない

5名

0名

参加するなら参加出来ない

職場（ 2 名 ）個人（ 1 名）記載なし 2 名

0 名（理由）

・記載なし 1 名
８．コーディネーターに望むことや、欲しい情報など
・事例検討会など
・記載なし 5 名
９．コーディネーターに相談したいことはあるか？
・身体に気をつけて頑張りすぎないで下さい！
・記載なし 5 名
2022(令和 4)年度沖縄県若年性認知症支援推進事業
本人家族交流会 若年性認知症カフェ 報告書
若年性認知症カフェ
目的：若年性認知症カフェ内で、ご本人と介護家族の交流を深め、孤立しやすい若年性認知症のご本人と介護家族のネットワークづくりを促す。
当カフェの特性・孤立する県内の当事者及びその支援者にピアカウンセリングの場を提供する。
就労型活動自助グループの活動の場として提供し、当日初めて参加される当時者とその家族との交流を、自助グループの方に積極的に行っていただけるよう依頼している。
・経験と技能を活かす場をめざす。交流会の場も活動の場として提供し、それぞれの活躍の場を増やすよう支援する。例：ギターや英会話などそれぞれの特技を活かした教室の開催等
・カフェ内で当事者の意見を活発に頂く。施策へ反映されるよう、意見をまとめる。
1. 日時：2022年8月20日(土)

1回目：13時～14時

2回目：15時～16時

定員各6名【会場】 新オレンジサポート室（宜野湾市普天間1-9-3）
2. 本日のプログラム

各回：交流会（近況報告）

3．参加者数 1 回目 7 人（内訳：当事者 0 名、家族 6 名、専門職 1 名）
2 回目 5 人（内訳：当事者 2 名、家族 2 名、専門職 1 名）専門職サポート含む
4．当日の様子
1 回目の会は家族だけの会になりました。奥様を介護している若旦那が数人初めて参加されました。普段自分の配偶者の介護に無我夢中の日々ですが、他の介護家族のお話しや、在宅介護で福祉サービスを駆使している方のお話しに釘付けでした。2 回目の会は音楽好きな当事者の持参したビートルズを聞きながら、当事者二人のこれまでの仕事のことを、懐かしく思い出しながらお話ししました。あっという間の 1 時間でした。
5．所感
奥様が当事者、介護者が男性の場合は、家庭の中の家事からあらゆることまで難しいことが沢山出現してきます。家庭の買い物をするのは女性が多い為、衣服や下着の購入の判断も経験したことがない男性も多く、介護の他に男性自身の仕事・家事、家の中のこと…困惑することが多いと言われています。県外では男性介護者の集いもあり、沖縄でも必要だと感じました。先月の屋外イベン
ト時から、法人アガペ会から理学療法士の M さんがカフェの運営に協力頂く事となりました。一人では難しい交流会の写真撮影して頂いたり…頼もしい存在です。お土産は男性ケアマネージャー作、ガトーショコラケーキ。“しっとり”して美味しい(^^♪。

以上
文コミ財団メモ

Press Release
報道関係各位

2023 年 6 月 7 日

江東区文化コミュニティ財団

東大島文化センター
生きものと私たちの未来を考える SDGs 展関連イベント

三遊亭わん丈による親子落語会
東大島文化センターでは、生きものと私たちの未来を考える
SDGｓ展にあわせ、注目の人気落語家・三遊亭わん丈氏による、海ゴミをテーマに SDGs を考える親子落語会を開催します。
親子またはこどものみの特別な落語会です。入場無料ですので、ぜひお越しください。
■三遊亭わん丈による親子落語会
小学生でも楽しめる、こどものための落語会です。古典落語について触れながら、新作落語「拝啓 浦島太郎さん」を披露します。落語で笑いながら楽しく SDGs を学ぼう！
【日時】 2023 年 7 月 30 日（日）10:00 開演（9:30 開場）【会場】 東大島文化センター4 階レクホール【対象】 こども（18 歳以下）※小学 3 年生以下は保護者同伴

三遊亭わん丈 2024 年春、落語協会
12 年ぶり15 人抜き抜擢。真打昇進決大人のみの申込不可【料金】 入場無料・要申込※1 申込 4 名まで定した今注目の人気落語家。東大島亭で【受付】 6 月 10 日（土）9:00～ 電話で先着順

は2018 年の第1 回から定期的に出演

東大島文化センター

TEL.03-3681-6331

し、独演会を開催。

■生きものと私たちの未来を考える SDGs 展
周辺地域の環境に触れながら、こどもから大人まで幅広い世代がこれからの私たちの未来を考える展示をします。SDGs という大きな目標を、まずは身近な環境をヒントに問題提起します。6 月 11日～7 月 9 日に実施予定の「自然科学教室」に参加する小学生の学習成果もあわせて展示します。
協力：KOKOPELLI +、NPO 法人ネイチャーリーダー江東【日時】 2023 年 7 月 10 日（月）～7 月 30 日（日） 9:00～21:00【会場】 東大島文化センター１階展示ロビー【料金】 入場無料（予約不要）【主催】 公益財団法人江東区文化コミュニティ財団 東大島文化センター〒136-0072 江東区大島 8-33-9 TEL.03-3681-6331
都営地下鉄新宿線「東大島駅」大島口徒歩 5 分
この度貴社媒体でぜひ本事業をお取り扱い頂きたく情報をご案内させていただきました。
取材していただける場合は、ご一報いただけましたら幸いです。
【発信元】公益財団法人江東区文化コミュニティ財団管理課広報担当：村田、伊藤 TEL.03-3644-8119
既存試料・情報提供機関用 ver1.0

情報公開文書2024 年 6 月 18 日作成
Ver.1.0

既存試料・診療情報提供に関するお願い
当院は長崎大学病院が行っている下記の研究に、既存試料・情報を提供する機関として協力しており、対象となる患者さんの情報を提供しています。

長崎県内離島のマダニ数の変動と、二次救急病院におけるマダニ刺咬症やそれに伴う感染症による受診患者数を調査する臨床研究
この研究の対象になる可能性がある方で、試料や診療情報等を研究目的のために提供、利用されることを希望されない場合は、下記の『９.お問い合わせ先』へご連絡下さい。
提供、利用について拒否を申し出ても不利益を受けることは一切ありません。
1、研究の目的と意義
マダニは、日本紅斑熱や重症熱性血小板減少症候群（SFTS）などの原因となる病原体を媒介します。これらの感染症発症数のうち、長崎県における患者発生数は日本紅斑熱で国内 5 位、SFTS で国内 7 位と非常に多いことがわかっています。マダニはシカ、イノシシなどの森林に生息する哺乳類を吸血することで増殖するため、哺乳類の増加によってマダニが増加することが知られています。現在、長崎県内離島においてのシカ、イノシシ、マダニの生息数の実態や患者数との関連は明らかとなっていません。
そこで、人間生活環境におけるマダニの密度と、長崎県内離島の二次救急病院を受診する患者さんの人数について調査を行うことにしました。
解析を行うことで、マダニに注意しなければならない季節や場所が推定でき、解析結果は長崎県福祉保健課や各地の保健所と共有することで、マダニ刺咬症の注意喚起の参考資料となり、住民のみなさんの被害防止に役立てる予定です。また、学会・学術誌での報告を行います。
2、対象となる患者さん
2016 年 1 月から 2023 年 12 月の間に「まだに症」、「日本紅斑熱」、「リケッチア感染症」、「重症熱性血小板減少症候群」、「ライム病」、「慢性遊走性紅斑」、「だに媒介性回帰熱」、「だに媒介ウイルス性髄膜脳炎」、「つつが虫病」の病名もしくはその疑いで受診(通院もしくは入院)した方を対象とします。
3、研究の方法
人間生活環境におけるマダニの密度と、長崎県内離島の二次救急病院を受診する患者さんの人数について調査を行います。
2016 年 1 月〜2023 年 12 月に「まだに症」、「日本紅斑熱」、「リケッチア感染症」、「重症熱性血小板減少症候群」、「ライム病」、「慢性遊走性紅斑」、「だに媒介性回帰熱」、「だに媒介ウイルス性髄膜脳炎」、「つつが虫病」の病名もしくはその疑いで当院を受診された方の、「性別」「年齢」「病名開始日」を調査し、長崎大学病院に個人情報がわからないようにした匿名データを送付し、解析を行います。
4、長崎大学病院に提供する情報
研究対象者の性別、年齢、病名開始日など。
提供する試料・情報について詳しい内容をお知りになりたい方は、下記の『９、お問い合わせ先』までご連絡ください。
5、研究期間長崎大学病院長の許可日～2026 年 3 月 31 日
6、既存試料・情報の提供期間
提供機関の長の承認日～2026 年 3 月 31 日
この期間以降に提供、利用について拒否を申し出ても対応出来ない場合がございます。
あらかじめご了承ください。
7、既存試料・情報の提供方法
２０２４年１０月３１日以降に、長崎大学病院に個人情報がわからないようにした匿名データを送付し、解析を行います。
試料・情報が当該研究に用いられることについて患者さんもしくは患者さんの代理人の方にご了承いただけない場合には研究対象としませんので、２０２４年１０月３１日までに当院受付までお申し出ください。その場合でも患者さんに不利益が生じることはありません。なお、長崎大学病院に送付したデータは匿名化されているため、送付後の撤回ができませんのでご理解ご協力のほどよろしくお願いいたします。
8、研究実施体制≪研究責任者≫
国立大学法人長崎大学大学院医歯薬学総合研究科皮膚病態学分野
氏名：室田浩之（教授）長崎大学病院

皮膚科・アレルギー科

住所：長崎市坂本 1 丁目 12 番 4 号
電話：095（819）7333≪研究分担者≫

FAX095（849）7335

国立大学法人長崎大学大学院医歯薬学総合研究科生化学
氏名：服部尚子(助教)長崎大学病院

皮膚科・アレルギー科

住所：長崎市坂本 1 丁目 12 番 4 号
電話：095（819）7333, 095(819)7038
国立大学法人長崎大学大学院水産・環境科学総合研究科
氏名：服部充(准教授)

住所：長崎市文教町 1 丁目 14 番
電話/FAX：095（819）2759≪試料・情報のみを提供する機関≫
当院を含め、長崎県内で５つの医療機関から血糖値の情報の提供を受けて実施します。
詳しい実施体制についてお知りになりたい方は下記の「お問い合わせ先」にご連絡ください。
9、お問い合わせ先本研究に関するご質問等がありましたら下記の連絡先までお問い合わせ下さい。
ご希望があれば、他の研究対象者の個人情報及び知的財産の保護に支障がない範囲内で、研究計画書及び関連資料を閲覧することが出来ますのでお申出下さい。
長崎県上五島病院
氏名：平光寿(研究協力者)
住所：長崎県南松浦郡新上五島町青方郷 1549-11
電話：095９-52-3000（代表番号）【ご意見、苦情に関する相談窓口】（臨床研究・診療内容に関するものは除く）
相談窓口：長崎県上五島病院

総務係

住所：〒８５７-４４０４ 長崎県南松浦郡新上五島町青方郷 1549-11
電話：0959-52-3000以上
教材教具紹介シート 教材Ｎ０．４

教材教具名「ＫＯＲＧ

１ ポイント（特に工夫した項目に○ いくつでも）

ＣＬＩＰ

ＨＩＴ」
（電子ドラム）
作成者：木谷俊彦（中学部）

教材教具の工夫
１実態に合っているか？
２ねらいが明確か？
３興味関心を生かしているか？
４シンプルで誰でも再現可能か？
５一目で動作をイメージできるか？
６児童生徒も教師も使いやすいか？
７実際の生活や他の場面で生かせるか？

○
○
○
○
○
○

３ 教材教具のねらい
・いろいろな物を叩くことでドラムの音を鳴らすことができる。
振動センサークリップを身の回りの物に繋ぎ、それを叩くことで、ドラムの音を鳴らすことができる電子ドラムを活用。

４ 改善の経緯（１）以前の生徒の様子
・ギターのボディを叩くことで、ドラムの音を鳴らすことができないか。
⇒ボディにセンサークリップを接続し、叩くことで音を出すことができた。

２ 生徒の実態（学級グループ）・おおすげ祭のステージ発表のパーカッショングループ。
・ギターを弾くことは難しいが、ギターのボディを叩いたりすることで音を出したい。

＜改善のポイント！！＞・本体内臓のスピーカーだと音がよく聞こえない。
⇒アンプスピーカに接続。

（２）使用例と生徒の様子＜今後の改善や使用について＞
・「ウン」「タン」のリズムに合わせて、ギターのボディを叩き、演奏 ・どんな物に繋いでも音が出せるので、動作面において可動域が狭い生徒や自立活動においても活用が期待できる。
することができるようになった。
・楽しみながら練習に取り組む姿が見られた。
（３）つなげるシート記入例
Ｈ２８年度

顔写真

その他児童生徒を表すような写真

つなげるシート＜作成の目的＞・個別の指導計画の参考資料とする。
（写真を多くし、Ａ４用紙１枚とする。
）
・イントラネットで情報を共有する。
・ヨコ（学校内・学部内・学年内・関係機関等）とタテ（学年間・学部間・卒業後進路先・関係機関等）の共通理解や移行支援等に生かす。
作成日：Ｈ２８年（４）月
作成者（加藤 良一）
４つの観点「考える力」（中学）部（３）年（ ）組生徒氏名（有効と思われる手だて＜実態＞
・分かりやすい説明をする。
・話しをよく聞いて自分なりの考えをもつことができる。 ・学習の目標を明確にする。
観点ごとの実態と目標＜目標＞○高等部入試に向けて、国語や数学などの学習でよく考えて問題を解くことができる。
＜実態＞「やってみる力」
・特に学校ではおおむね意欲をもって取り組んでいる。
・家ではゆっくり自分のペースで過ごす。
＜目標＞○学校で学習した調理や活動を家庭での手伝いなどで生かすことができる。
＜実態＞「興味をもつ力」
・ダンスや歌、テレビで観るアイドルなどが好き。
・授業や行事に興味をもって取り組んでいる。
＜目標＞○図書や Web 等で調べてまとめることができる。
○より詳しく正確な知識を積み重ねることができる。
＜実態＞「表現する力」
・表情や表現豊かに伝えることができる。
・発音の不明瞭さや、恥ずかしくて下を向くこと多い。
＜目標＞○自信をもって大きな声で顔を上げて発表することができる。

・学校での調理を家でも一人で行えるようなレシピで行う。
・保護者とよく相談して、手伝いを宿題とし、行った内容を報告してもらう。

・図鑑や辞書での調べ方を学ぶ機会を作る。
・修学旅行事前学習など、学習の中で調べる機会を多くする。

・発表の機会を多くし、顔を上げるタイミングを明確にする。
・遠くの人に聞こえるように話す練習を行う。

関連する写真）
小田川荘通信
夏機能訓練

認知症予防
塗り絵

日々の歩行練習
ずっと自分の足で(7 月～9 月)号
タオル体操

どんなかなぁ～？

歩けるようにええ色にがんばっとるよ！

なりょーるじゃろ～

タオルを使ってペットボトルゲーム

楽しく運動しています！☆

良い手の運動にフーセンバレーで17 はここかなぁ～？

なるで～♪

良い頭の体操に

数字合わせ手の運動を頑張っとるでぇ～♪

なるでー！
疲れるけどなかなか出んな～

音楽に合わせてつまずかない様に皆が応援してくれてる

体操するのは足首の屈伸運動から頑張るでー！

結構楽しいなぁ～

がんばるよ～！

ファッションショー

皆で作った作品です！

糸巻きゲーム

夕焼け小焼けの赤とんぼ♪
綺麗なトンボを折ってなかなか下さいました！

夏祭りを開催しました！

難しいなぁ～…
ヨーヨー釣りも楽しいなぁ～
目当ての色が取れてよかったわぁ～
輪投げも久しぶりじゃ～
景品は何かなぁ？

もう少し～！

今日は久々に今度こそオシャレ出来て勝つぞ～！！

楽しかったなぁ～
柔らかいボールを使って小田川荘通信
春(4 月～6 月)号
桜がきれいじゃなぁ～

小田川荘桜庭園でええ天気でよかったわ～ お花見をしました！

内筋を鍛え失禁予防！

力がいるなぁ～なかなかがん
ばるで～！

箱を倒
さん
ように平行棒での歩行訓練で機能訓練

日々の転倒予防！

歩かにゃ
いけん
なぁ
～

おやつレクどら焼きを作りました！
皆で食べりゃぁ
ありがとう！平成！

おいしいわぁ～！

おねぇちゃんてごーしてぇ～
平成最後の記念撮影をしました！

♥ドッグセラピー♥
令和元年の記念撮影をしました！

かわいいわんちゃんに癒されました♥

よいしょ～！

ティッシュの空箱を使って風船バレーでふとももの筋肉トレーニング！

反射神経を鍛える！
父の日№
誰 １だ パ！ パは♥♥また遊んでね！

よ さる わ日 や本 か舞 会
踊 様！ にありがと～ いずみ保育園の子ども達がまた来てね 遊びに来てくれました！

しっかり
足を上げて

愛の善意銀行様による慰問イベント♥♥

井原放送さんが来てくださいました！

ありがとうございます

でんちゅうくんと元気アップ体操！

長生き出来そうじゃ！

8 月放送予定！

どじょうすくい腹話術
６．苦情処理

1/1

JTTA 品質管理実施状況説明書-様式7（一太郎-Ver.2-140912）

苦情処理フロー図

関連する社内規格等：
備考 1. "苦情処理フロー図"の欄には、処理工程及び担当部署名を記入して下さい。
2. "フロー図の説明"の欄には、処理工程ごとに具体的な処理手順及び担当部署名を記入して下さい。
3. 行の高さ、横罫線の追加など、適宜調整して下さい。
4. 各ページには、表の行タイトル、ページ番号／総ページ数 を必ず記載して下さい。
5. ＊印の欄は記入しないで下さい。
6. この表は、Ａ４サイズにて提出して下さい。

フロー図の説明＊＊処理状況
横 綱 一三八二点

大関 一三七八点

桜田門外の変小川米穀店Ａ

クーリッシュ

ほし のクラブ美由紀丸

関脇 一三七六点 大黒部屋

四年一月場所◆上記成績表は、二〇二二三月場所 までの、総合成績上位から五八名です。◆横綱 ・大関 ・関脇となった

お客様には、賞状とオリジナル相撲グ

四年十一月ッズが贈られます。◆二〇二二場所で年間優秀賞となった上位五十名のお客様には入賞商品が贈られます。

)

ＨＰ・ツイッターで、詳しく確認できます。

■成績 ・インタビュー内容は、上位の方

其の二 同点の場合は、最終場所の順位が(一月までさかのぼって比較

其の一 前場所までの合計点の多い方が上位

採点方法

※

賞状は上位三名のみに贈られます。

優秀番付 （有） 東奥商事

二〇二四年 三月場所現在

俺一番

ファミリーサロンＫ５５

琉琥理瑠

やきとりくん小 結 一三七六点
イチ バンボシ
前筆 一三七二点 中部中央ス
１ マイ ル逢生
前頭 一三七〇点花乃湯大左衛門だス
前頭 一三六九点
前頭 一三六七点ピエロ
教室環境紹介シート
１

教室Ｎ０．１（小）学部 （１・２）年（１）組

教室環境チェック（改善されていると思う項目に○）担任（齋藤 比呂子）
２

教室環境改善学級の実態

・1 日の活動予定だけでなく、1 週間分の予定を知らせた方が、活動への見通しをもって、落ち着いて生活することができる。

１基本的な清掃と整理整頓がされているか？

○

２安全への配慮がされているか？

○・突然の予定変更があっても、目の前で、予定の板書を朱書き

３感覚刺激への配慮がされスッキリしているか？

▲訂正したり、活動写真の順番を入れ替えたりすることで、臨４学級や授業で大切にしていることが見て分かるか？

○

機応変に対応することができるようになってきた。

５生活や学習の見通しや動線が見て分かるか？

○

・基本的生活習慣は身に付きつつあるが、整理整頓や姿勢、衣６必要な学習の成果や掲示が適宜されているか？

○

服の始末などについては、教師からの言葉での支援を要する

７掲示の場所や方法にルールはあるか？

▲ことが多い。

３

特に工夫している部分・黒板に、活動予定表や生活におけるポイントを記した写真を掲示し、学習活動、生活面で見通しをもてるよう配慮している。

４

改善の経緯

改善のポイント！！

（１）６月頃の教室環境とその頃の児童生徒の様子

・活動の変更や特に気を付けることなどを朱書きで記入する

・一人でできることが増え、板書や活動の写真カードを見て行動することができた。
・学習場面では、集中する時間が短く、姿勢が崩れたり、周囲に気を取られたりすることもあった。

ことで、より注意喚起を促すようにした。
・学習場面で継続して指導している、正しい姿勢や鉛筆の持ち方の写真を、拡大して教室の壁前面に掲示するようにした。
・朝の荷物の整理は、動線を考えて配置した。

（２）１２月現在の教室環境とその頃の児童生徒の様子
・学校での生活リズムが整い、1 日の活動の流れや各教科・領域の学習に見通しをもって取り組むことができるようになってきた。

今後の改善などについて・カレンダーを活用しながら、毎月の行事予定を確認し、より長いスパンで活動の見通しがもてる工夫をしていく。

・生活や学習場面で使用する物の準備は比較的素早く行うが、後片 ・教室の壁や掲示物を再度見直し、必要な物と不必要になった物と付けは丁寧さに欠けることがある。

を選別し、シンプルで分かりやすい掲示方法を考える。
・学習で使用する道具やプリント類を自分で整理できるよう、ロッカーや引き出しの活用の仕方を考える。