特集

大学・専門家と連携した発達障がいがある子どもの支援モデル

子どもたちが作った

東京藝 術大学C OI拠点、ペーパークラフトのNP O法人 A DD Sとの三者連携により、動物たちが保護者のサポートにもつながる映像の中で動き出す！

ワークショップを開発・展開しています。

子 ど もと 保 護 者 をともに 支 援 で きる
楽 し い ワ ー クショップ を3

音と光の動物園

発達障がいがある子どもとその保護者

なとみらいホールとの共催で、初めて大を対象としたワークショップ「音と光の学施設以外の会場での開催を実現しまし動物園」。2016年から開催し、これまで3た。今後も自治体や地域の音楽ホール等回実施しています。2017年度は、横浜みとの連携による展開を目指します。

CLOSE UP
障がいの有無にかかわらず 芸 術を楽しめる場を作りたい

東京藝術大学 COI 拠点「障がいと表現研究」

グループリーダー・特任教授
新井 鷗子さん

私たち「障がいと表現研究グループ」では、「楽しく学ぶ」という経験を多くの子どもた「障がいから学ぶ」をキーワードに、芸術をちに体験してもらうべく、「音と光の動物園」

通してすべての人々が夢をもって生きられるでは、子どもたちの自発性を引き出すデジタル共生社会の実現を目指し、研究を重ねていまアートや打楽器体験など多彩なコンテンツをす。さまざまな障がいを対象とする研究活動

用意し、発達段階や障がいにかかわらず、親の中で、発達障がいがある子どもたちが音楽子で一緒に参加できる空間づくりを目指していや美術に触れたときの反応の大きさや、子どます。2017年度は初めて大学施設以外の会場もたち自身の表現力や創作のパワーに驚かさでの開催にチャレンジしました。2018年度もれ、彼らの居場所をつくることが芸術の役割

横浜や金沢での開催を予定しており、ワークなのだと思うに至りました。

ショップのさらなる広がりを目指します。

視 覚・聴 覚・触 覚で 楽しめる “ 共 感 覚 ” な遊び、学びの体 験を「共感覚メディア研究グループ」では、遊らのアイデアをもとに、擬音語の文字にタブび、学びを活性化することを目的に、映像やレット端末をかざすと動物が現れるARアプ

センサー技術を駆使して五感を刺激するシスリも開発しました。子どもたちの反応がとてテムを作っています。

もよかったことに勇気付けられるとともに、発達障がい支援ワークショップでは、映像や音を組み合わせた作品を取り入れ、子ども東京藝術大学大学院映像研究科メディア映像専攻 教授
桐山 孝司さんこのアプリは障がいにかかわらず、広く学びにつながる可能性を感じています。

たちが実際に触ったり、聞いたりできるインワークショップを通じ、映像や音の体験にタラクティブなコンテンツを提供していまよる共感覚的な学びの普及に取り組んでいきす。 ADDSやベネッセこども基金の皆さんかます。

子どもの可能 性を広げる “ 最高に楽しい ” プログラムを目指して「発達障がいあるいはその疑いのあるお子りないため、この活動に大きな価値があるとさまとそのご家族が、早期に適切な支援を受思い、保護者にとっても学びや気づきが得らけることにより、お子さまの可能性を最大限れるような工夫を心がけました。
実際に参加された方からは、「周りのお子に広げることができる」。その理念のもと、ADDSは療育支援に取り組んでいます。
NPO 法人 ADDS 理事
研究開発・情報発信事業部
統括加藤 愛理さん

さんから刺激を受けたようで、自発的に取りプログラムを検討する際には、これまでの組む様子が見られた」などのお声をいただい療育や支援活動の経験に基づき、多様な発達ています。このワークショップが子どもたち段階にある子どもたちが楽しめる空間になるにとって最高に楽しい場所であるとともに、よう、アイデアを出しました。子どもと保護可能性を広げるきっかけとなることを願って者が一緒に参加できるワークショップはあまいます。

三 者 の 強 み を 生 かした 、芸術（音楽・映像）の知見／リソース

療育や保護者へのサポート実績／ノウハウ

子どもの可能 性を広げるプログラムづくり
本ワークショップは東京藝術大学COI拠点、NPO法人ADDS、ベネッセこども団の子ども向けコンテンツ開発の知見が連携融合したプログラムです。

基金との三者連携により、開発されまし

それぞれの強みを生かし、開催地域のた。東京藝術大学のクオリティの高い音団体とも連携しながら、さらなるブラッ楽・映像、ADDSの療育の専門性、当財シュアップを重ねています。

子ども向けコンテンツ開発の知見／ノウハウ※東京藝術大学COI拠点とは：東京藝術大学は2015年から文部科学省・JSTによりCOI（センター・オブ・イノベーション）の拠点に認定され、芸術を社会に役立てるための研究を重ねています。

4

ワ ー クショップの「親子で楽しむインタラクティブなワークショップ」をテーマに、音楽内 容と特 長プログラム。2017 年 9 月 16 日に横浜みなとみらいホールで開催したと映像で表現された動物たちの世界が子どもたちの五感に働きかける本際の様子とともに、プログラムの特長をご紹介します。

ま ず は ……

動 物 を か たどった ペ ー パ ー クラフト 作 りライオンやペンギンなど、さまざまな動物の型紙を自由にデコレーション。
色を塗ったり、シールを貼ったりして飾りつけをしながら、オリジナルのペーパークラフトを作ります。

ここ が P o i n t !
塗る・切る・貼るなどさまざまな作 業を通して、視 覚と触 覚に働きかけます。

タブレット端 末を使って作 品 を 映 像 化 して い る 間 ……

ペーパークラフトを画 像として取り込む

子 ど もたち は デ ジ タル ア ートと打楽器を体 験と鳴くしかけ自由にたたく中でドラムサークル

現れたフクロウをタッチすると「ホーホー」

徐々にリズムが生まれる

A R アプリ「 この音なあに？」

ここ が P o i n t !
動物の鳴き声などの擬音語・擬態語が書かれたカードにタブレット端末のカメラ全員で輪になって、音の強弱や進行の合図や動きに結びつける（等 価 理 解）を楽しく学べるアプリ。

注意しながら打楽器を演奏。周囲を意識する感覚を、に出現！ 10 種類の動物を見つけるスタ

東 京 藝 術 大学の映 像 技 術を楽しくリズムを作りながら体験します。

ンプラリーのような遊びを楽しみます。

活かし、開発されました。

協力：株式会社ヤマハミュージックジャパン 音楽の街づくり

5をかざすと、音とともにその動物が画面

言葉の「読み」と「意味」を保 護 者 の 皆 さん はカフェタイムで 情 報 交 換
子どもたちが自由に遊んでいる間、保護者たちは別室へ。お茶を飲みながらリラックスした空間で、情報交換をしたり、発達に関する先 輩ママのお話に聞き入る
保 護 者の皆さんアドバイスなどを聞く時間を持ちます。

そして……

音 楽 と 映 像 の コン サ ート

たペーパークラフトの動物たちが映ちた

演奏に合わせて、子どもたちが作っ「獅

サン＝サーンス《動物の謝肉祭》のに合わせて走る曲」
ライ行進
オのン
王子像の中で動き出します。

参加した保護 者からの声
障がいの程度に関係なく一緒に楽しむことができました。特に、コンサートは親も癒された時間となりました。

ボリュームといい、質といい、とてもバランスのとれたワークショップだと思いました！ぜひ定期的に開催していただきたいと思います。本日は楽しいひとときを、親子共々ありがとうございました！

ここ が P o i n t !
自分の作品が 映 像化され、一つのコンサート作品として完 成することにより、達 成感が得られる構 成になっています。

地 域での継 続 的な音と 光 の 動 物 園

支 援 を目 指して開催後も…

ワークショップを一日限りの楽しい体

法人アントワープカウンセリングオフィ

験で終わらせないよう、継続的な支援のスと連携し、横浜で開催した「音と光の可能性も模索しています。

動物園」に参加した保護者の方を対象に開催地域で活動する地元の支援団体と連携

地域の支援団体

フォロープログラムの実施フォロープログラムを提供しました。

連携し、ワークショップに参加した保護者の方向けのフォロープログラムを開催

ワークショップをきっかけに、地域にするなど、地域で支援が継続するようなおいて保護者の方の子どもへのよりよいモデル作りに取り組んでいます。2018年

関わりをサポートするような、支援の枠3月には、横浜市を中心に活動するNPO組みの創出を目指しています。

保護者

子ども

日常的なよりよい関わり

地域に根差した継続的な支援
6