令和5年度 育成を目指す資質・能力にかかる年間指導計画（第２学年）

海田町立海田東小学校

育成を目指す資質・能力①知識・技能 ②思考力・表現力 ③主体性・自己理解①【知識・技能】･･･主体的に活用できる，生きて働く基礎的・基本的な知識・技能を確実に身に付けることができる。
②【思考力・表現力】･･･比較・分類・構造化・評価しながら論理的に思考したり，事象を多面的にみたり関連付けたりしながら創造的に思考することができる。
思考・判断した内容について，根拠を明確にして多様な表現方法で表現することができる。
③【主体性・自己理解】・・・目的意識をもち「学びたい」と意欲をもって，解決しようとしたり，意欲的に課題を発見し探究し続けたりしようとする。
客観的に自己の学びや学び方を振り返ることができる。社会とのつながりや学習の楽しさ，自分の成長に気付き，次の学習へ学びをつなげようとすることができる。
月
学校行事

4
入学式・始業式・遠足

5

6

運動会

避難訓練

学年行事

学校探検・東小校区探検

校区探検（ユキ園との交流）

保護者・地域との連携

校区探検（ユキ園）○じゅんばんにならぼう/つづけ ○いなばの白うさぎてみよう○じゅんじょに気をつけて読もう○おはなしを読み，やくにわかれ 「たんぽぽのちえ」て音読しよう「ふきのとう」○かんさつ名人になろう○図書館たんけん

国語

国語（書写）
育成を目指す
資
質・能
力と各
教
科との関
連

算数

○春がいっぱい○きょうのできごと○ともだちをさがそう○うれしいことば○かん字のひろば○お話を読んで，しょうかいしよう「スイミー」○かたなかのひろば○【じょうほう】メモをとるとき○こんなもの見つけたよ

7
終業式

9
始業式

図書館に行こう

校区探検（ユキ園との交流）

町立図書館

校区探検（ユキ園）

川探検○あったらいいなこんなもの○夏がいっぱい○お気に入りの本をしょうかいしよう「ミリーのすてきなぼうし」○雨のうた○ことばでみちあんない○かん字のひろば○読んで考えたことを話そう「どうぶつ園のじゅうい」○ことばあそびをしよう○なかまのことばとかん字○同じ部分をもつかん字

3

始業式

感謝の会

卒業を祝う会
卒業式・修了式

１日入学

あしたへジャンプ
保護者対象に発表会

校区探検○そうだんにのってください○せつめいのしかたに気をつけて読み，それをいかして書こう「馬のおもちゃの作り方」○自分とくらべて，かんそうを書 ○ねこのこ/おとのはなびら/はこう「わたしはおねえさん」
んたいことば○お話のさくしゃになろう○冬がいっぱい○はんたいことばカルタ大会をひらこう「にたいみのことば，はんたいのいみのことば」○かん字の広場○だいじなことばに気をつけて読み，分かったことを知らせよう「おにごっこ」○【じょうほう】本でのしらべ方○ようすをあらわすことば○なりきり詩集を作ろう「見たこと，かんじたこと」○思いと思いをつなぐ手紙「すてきなところをつたえよう」○楽しかった，二年生○カンジ―はかせの大はつめい ○「ことばのアルバムを作ろう」○ことばを楽しもう○読んで，かんじたことをつたえ合おう「スーホの白い馬」「げんこう用紙に書くとき」「『そり』のほうこう」「『点』のほうこう」「画の長さ」「点や画の間」「画のつき方と交わり方」「点や画の書き方のまとめ」「水ふでで書いてみよう」
○字の形
「字の形」

「字の中心」「ことばを楽しもう」「かん字図かん」○まとめ「書きぞめ」〇学びのとびら〇グラフとひょう〇たし算のひっ算〇ひき算のひっ算〇どんな計算になるのかな？
〇長さのたんい○３けたの数〇水のかさのたんい○計算のくふう○たし算とひき算のひっ算○長方形と正方形〇新しい計算を考えよう〇九九をつくろう○九九をつくろう○1000より大きい数をしらべよう ○長い長さをはかってあらわそう ○はこの形をしらべよう○図をつかって考えよう○分けた大きさのあらわし方をしらべよう○もっとなかよしまちたんけん○つたわる広がるわたしの生活○大きくなあれわたしの野さい〇時こくと時間○大すきいっぱいわたしのまちかい田 「どきどきわく
わくまちたんけん」○大きくなあれわたしの野
さい○生きものなかよし大作せん〇音楽でみんなとつながろう「メッセージ」「小犬のビンゴ」「ロンドンばし」「ティニクリン/エース オブ ダイ
ヤモンド/とうしんドーイ」「かくれんぼ」「きみがよ」〇はくのまとまりをかんじとろう「はしの上で」２びょうしでリズムあそび「たぬきのたいこ」
３びょうしでリズムあそび「ミッキーマウスマーチ/メヌエッ
ト」〇ドレミであそぼう「ドレミのうた」「かっこう」「かえるのがっしょう」「ぷっかりくじら」
せんりつあそび○せいかつの中にある音を楽し 〇リズムをかさねて楽しもう
もう「この空とぼう」
さがしてつくろう「いるかはざんぶらこ」「山のポルカ」「虫のこえ」〇おはなみスケッチ〇ひかりのプレゼント○にぎにぎねん土〇わっからへんしん〇ふしぎなたまご○しんぶんしとなかよし〇くしゃくしゃぎゅ〇とろとろえのぐでかく〇まどからこんにちは〇体つくり運動「体ほぐしの運動」「多様な動きをつくる運動」〇器械・器具を使っての運動遊
び「固定器具を使った運動遊び」〇走・跳の運動遊び「走の運動遊び」〇表現リズム遊び「リズム遊び」〇新体力テスト
〇ゲーム
「鬼遊び」

〇水遊び
「水になれる遊び」「浮く・もぐる遊び」「じぶんでオッケー」「くまくんのたからもの」「ひかり小学校のじまんはね」「いそいでいても」「ありがとう，りょうたさん」「わすれられない えがお」
「森のともだち」「森のともだち」「げんきにそだて，ミニトマト」「ともだちやもんな，ぼくら」「2年生になって」「給食の準備と食べ方」「係を決めよう」「図書室に行こう」○しりたい 行きたい みん
なの図書かん「みんなでつ
かうまちのしせつ」○うごくうごくわたしのおもちゃ「二年生のまとめ」「二年生のまとめ」○1・2・ステップ・ありがとう！「あ ○1・2・ステップ・ありがとう！「あ ○1・2・ステップ・ありがとう！「あしたへジャンプ」
したへジャンプ」
したへジャンプ」○大きくなあれわたしの野さい「大すきなフルーツポンチ」

特別活動

2

「『はらい』のほうこう」「『おれ』のほうこう」○大きくなあれわたしの野さい

道徳○主語と述語に気をつけよう○かん字の読み方○秋がいっぱい

おもちゃ教室を開こう

1○点や画の組み立て「書きじゅん」「点と画の名前」

生活体育○ふたりに届け！ぼくらの想い
ばめんごとに読もう「お手紙」

12
校内持久走記録会
終業式○いつも気をつけよう「字を書くしせい」「えんぴつのもち方」○大すきいっぱいわたしのまちかい田 「どきどきわく

図画工作○かん字のひろば

11
東小まつり
学習発表会

○かたかなで書くことば○せかい一の話○かん字のひろば○春だ今日から2年生

音楽

10「学習・生活のきまりを守ろう～ 「大雨に備えよう」
東っ子の学び～」「元気が出る朝ごはんを毎日食「目標やきまりについて考えよう」 べよう」
「そうじをがんばろう」「雨の日の遊びについて考えよ「運動会をがんばろう」
う」「水泳のきまり」「ぼくは『のび太』でした」「まいごになった赤ちゃん「かっぱわくわく」「1学期を振り返ろう」「夏休みの過ごし方を考えよう」〇いろいろながっきの音をさがそ 〇ようすをおもいうかべようう「あのね，のねずみは」「だがっきパーティー」「たまごのからをつけたひなどり
だがっきでおはなしのバレエ」「かぼちゃ」「夕やけこやけ」「小ぎつね」「手のひらに太陽を」〇日本でつながろう「ずいずいずっころばし」「あんたがたどこさ」「なべなべそこぬけ」
ばんそうあそび〇みんなであわせて楽しもう「どこかで」「こぐまの二月」「エンターティナー」「はるがきた」○たのしかったよドキドキしたよ 〇つないでつるして〇いろの見えかたむげん大〇はさみのあーと〇音づくりフレンズ〇おもいでをかたちに○ことばのかたち○だんボールに入ってみると！？
○ざいりょうからひらめき〇おもいでをかたちに①○パタパタストロー〇走・跳の運動遊び「跳の運動遊び」「走の運動遊び」〇ゲーム「ボールゲーム」「ボール蹴りゲーム」〇器械・器具を使っての運動遊
び「鉄棒を使った運動遊び」〇器械・器具を使っての運動遊
び「マットを使った運動遊び」○体つくり運動「多様な動きをつくる運動」〇体つくり運動「多様な動きを作る運動」〇器械・器具を使っての運動遊
び「跳び箱を使った運動遊び」〇走・跳の運動遊び「走の運動遊び」「きいろいベンチ」「三くみ大すき」「おれたものさし」「『あいさつ』っていいな」「ながいながいつうがくろ」「さるへいと立てふだ」「学きゅうえんのさつまいも」「ゆきひょうのライナ」「ひろいせかいのたくさんの人た 「七つのほし」
ちと」
「ぼく」

「じぶんがしんごうきに」「たんじょう日」「金のおの」「いま，ぼくにできること」「かくしたボール」「ガラスの中のお月さま」「かむかむメニュー」「さかあがりできたよ」「だって おにいちゃんだもん」○くりかえしを見つけよう「かねがなる」
おまつりの音楽「トルコこうしんきょく」○わくわくおはなしゲーム〇体つくり運動「体ほぐしの運動」「多様な動き作る運動」〇ゲーム「ボールゲーム」「ボール投げゲーム」「学級の目標を考えよう」「目標やきまりについて考えよう」 「目標やきまりについて考えよう」 「2学期を振り返ろう」「目標やきまりについて考えよう」 「目を大切にしよう」「学習発表会をがんばろう」「冬休みの過ごし方を考えよう」「よくかんで食べよう」「本と友だちになろう」「校内持久走記録会をがんばろ「係を決めよう」「東小まつりを楽しもう」
う～かぜをひかない体～」「骨や歯をつくる食べ物を知ろう」〇たのしくうつして○ともだち見つけた！

○ともだちハウス〇ゲーム「ボールゲーム」「ボール蹴りシュートゲーム」〇なりきり名人になろう 「表現リズム遊び」「学級の目標を考えよう」「感謝の心でそうじをしよう」「目標やきまりについて考えよう」 「卒業を祝う会に向けて」「係を決めよう」「わがままな大男」「まる子のかぞくへのしつもん」「1年間を振り返ろう」「春休みの過ごし方を考えよう」