Podtech/llm-jp-corpus-v4-ja_sip_comprehensive_pdf huggingface dataset:
№

信
頼される
教
育の確
立

確
かな
学
力の定
着

豊かな
心の醸
成

健やかな
体の育成

輝
く
未来に
向かって

評価項目

評 価 内 容校長が精度の高い地図と羅針盤をもって明確な経営方針を１６示し、全職員が経営参画できる同僚性と協働性を高める。

学校経営目標（具体的な方策）
中期経営目標短期経営目標

（３年間）

（１年間）

職責に付加価値を付けて遂 具体的な施策と目標の明示行する組織を構築する。
経営・運営会議の組織的な運用

1

学校の組織力と学校運営

2

安全管理
危機管理

児童の安全安心を全てに優先させ、命を守るために、危険常に最悪の状態を想定して 防災･危機対応ﾏﾆｭｱﾙの周知予知・未然防止の徹底等、安全管理・危機管理を徹底する。 未然防止･初期対応を期す。 迅速な報告連絡相談の徹底

3

学校公開情報発信

学校行事や学校公開日などの機会を多く設けるとともに、学校方針や活動状況など、有用な情報を積極的に伝える。

内容･方法･形態等を工夫して多彩に公開・発信する。

4

カリキュラムマネジメント

教育目標達成のため、教科横断的に各教科等の教育内容を相互に関連付け、配列し、教育課程全体と往還させる。

育てたい子供像を明確にし、 教科等を関連付けた指導計画
教育課程全体を関連付ける。 総合的な学習の時間の改善

5

学校･家庭･地域の連携協働教育活動に必要な人的・物的資源を、地域等の外部の資源も含めて活用しながら効果的に組み合わせて協働する。

地域の教育力・教育資源を効果的に教育課程に組み込む。

地域等の人材の積極的活用
地域等が参画する授業を増加

6

共にある教育の実現

学校・保護者・地域が互いに当事者となり、未来の学校の姿を見据えて共通の目標を共有し、教育課程を編成する。

未来の守護者を育てる教育
課程を地域とともに作る。

学校関係者評価の充実
評価結果を踏まえた教育課程

7

働き方改革の徹底

全職員が、働き方改革の意義を理解し、野球型からサッカー型の職務行動へと変革し、個が自律した組織とする。

働き方改革推進プランを策定
し、教育の質を向上させる。

残業時間毎月４５時間以内
週１回の定時退勤日の実行

8

ワンチームで 通常級、専科、さくら学級、きこえとことば、大空教室、事務
ビジョンを共有 職員等、すべてが同一のビジョンを共有する組織とする。

内に開かれた教育を実現し、ワンチームで運営する。

学校経営方針を全職員で共有
全職員の役割を明確化する

9

学習習慣・学
習規律の定着学びを生かそうとする主体的に学びに向かう力を涵養するとともに、学習習慣を確立する。

「学びのすすめ」「自主学習ノート」「寺小屋」の推進

授業・補習と家庭学習の一体化
宿題に確実に取り組む工夫

10

基礎・基本的な学力の定着

実際の社会や生活で生きて働く基礎的・基本的な知識及び技能を確実に習得する。

学力の把握・検証に基づき授業改善を推進する。

各教科等で「書くこと」を重視
板書や発問する技術の向上

11

新たな価値を創造する力

答えのない課題に納得解を導き、新たな価値を創造することができる資質能力を育成する。

他者と協働し学び合い、学ぶ楽
しさ、学びに向かう姿勢の向上

探求ノートの効果的な活用
自ら考え判断し表現する学習

12

外部人材
ICT 活用

各教科等で外部人材やＩＣＴを効果的に活用し、児童の興味・関心を高め、自ら学ぶ力や学び合い、教え合う力を付ける。

授業そのものを改革するこ 外部人材を有効活用した授業とにより学力を向上させる。 授業でＩＣＴを効果的に活用

13

ユニバーサルデザイン

ユニバーサル・デザインによる分かりやすい授業、やさしい授業、個に応じた指導の工夫に努め、適切な支援を行う。

児童にやさしい教室環境、学習環境、授業を実現。

児童にやさしい授業を実践
特別支援教室等との連携

14

自己有用感の醸成

個性を生かし、相互の信頼関係を深める中で自己の存在価値の認識等、自己有用感を高める。

自己有用感を高め、児童が個々のよさを発揮できる。

QU を踏まえた特別活動の充実
異年齢集団の活動の推進

15

認知機能・社会性の向上

認知機能を高め、感情統制、対人スキルを養い、自他共に敬意をもって関係する力を付ける。

自他ともに大切にできる豊かな心情を育成する。

認知機能や感情統制の支援
やりぬく力、辛抱する力の育成

16

内面に根ざした 自他を大切にし、共によりよく生きるために、児童の内面に道徳性の涵養 根ざした道徳性を育成する。

問題解決的あるいは体験を通した発問構成の工夫

広い視野で考え議論する道徳
内面に根ざした道徳性の涵養

17

心の居場所づくり

一人一人の居場所づくりや心に寄り添う相談など、不登校等、一人で悩みを抱えない相談体制を構築する。

様々な人と関わりをもち、悩みを話せるようにする。

全教員による個の支援・相談
ＳＯＳを出せる雰囲気を醸成

18

新しい生活様式の定着

一人に一つの命を自覚し、新しい生活様式に基づき、全ての人の命を守る意識と行動力を育成する。

健康教育・食育推進計画を改善、充実、徹底させる。

グッドモーニング 60 分の徹底
新しい生活様式の定着

19

体力・運動能力の向上

基礎的な体力の向上と運動習慣、生涯に渡って積極的に運動に親しむ資質や能力を高める。

体力調査結果を検証・活用
し、体育授業を改善する。

元気アップガイドブック活用
運動習慣に結びつく授業の工夫

20

ストレスに対処できる力

心と体の関連性を理解し、様々な欲求やストレス等に対して、適切に対処できる力を育てる。

学校いじめ防止基本方針に Ｓ Ｏ Ｓ の 出 し 方 授 業 な ど基づき、組織的に取り組む。 多 様 な 対 処 方 法 を 推 進

21

健康管理
保健衛生

すべての子供たちが「一人にひとつの命」を自覚し、かけがえのない命を自ら守ろうとする意識と行動力を育成する。

全ての教育活動を通して全職員が健康管理に携わる。

感染症拡大防止行動の徹底
熱中症防止やアレルギー対応

21

言語能力の向上学校図書館の機能の充実を図り、言語能力とともに、未知の課題に向き合い思索する力を育成する。

学校図書館活用を中心に、言語活動を充実させる。

学校図書館活用の推進
読書感想文への取組

22

情報活用能力の向上

１人１台端末やオンライン活用を含め、情報活用能力を育成するとともに、新たな解を創造する力を醸成する。

見方・考え方を働かせながら思索する場の充実

１人１台端末の活用
オ ン ラ イ ン の 活 用

23

国際社会で活躍 日本人としての自覚と誇りを持ち、自ら学び行動できる国際感できる人材
覚を備え、多様性を尊重し、共生・共助社会の実現を目指す。

家庭や地域と連携協働した自己実現への手立ての充実

キャリア・パスポート活用
調べる学習コンクール参加

25

特別支援教育の推進

校内委員会を中心に、学校生活支援シート及び個別指導計画を作成し、特別支援教育を組織的に推進する。

校内委員会を中心に共通理
解の元、一人を全員で支援

特支リーフレットによる啓蒙
校内委員会の定例化、活用学校ＨＰや校長通信等の充実
オンラインやデジタル化の推進
8 3110ᔿᔾᔽᔼᔻᔺᔹᔸ‹FAX›
子宮頸がん予防ワクチンの接種について（ヒトパピローマウイルスワクチン）

子宮頸がん予防ワクチンの接種を受ける皆さまへ
現在、子宮頸がん予防ワクチンの接種を積極的にはお勧めしていません。
接種に当たっては、有効性とリスクを理解した上で受けてください。

詳しくは、当医院までお問い合わせ下さい。

子宮頸がん予防ワクチンについて
国指定の定期予防接種対象：小６～高校１年生の女子
ワクチン名「サーバリックス」(Cervarix)２価「ガーダシル」(Gardasil)４価

対象年齢以外の方は自費となります。
接種

３回

料金

１回

￥１６，０００
シンポジウムオリジナル T シャツ作製プロジェクト
漢字デザインコンクール開催についての報告
フェラグート伊都子
フランス国立東洋言語文化大学
E-mail : itsuko.ferragut@inalco.fr

第１６回日本語教育シンポジウムがイナルコで開催されることを機に、シンポの記念になる T シャツを作ろうというアイデアが準備会議で出された。この T シャツにプリントするオリジナルのデザインとして、今回のシンポのテーマでもある漢字教育に絡めて、漢字のデザインを使おうということになった。さらに、漢字シンポが本学で開催されることは、学生たちにも漢字に興味を持ってもらういい機会と捉え、学生に T シャツ作製のためのデザインを広く募ることにした。こうして、学生参加の「漢字デザインコンクール」を学内で開催する運びとなった。

まず、学生への応募呼びかけメールや宣伝印刷物の配布を行った。同時に他の先生方や、マスターの学生にもコンクール参加を促す宣伝をお願いした。その結果およそ一ヶ月半に渡る募集期間に１２名応募、２４点の応募作品があった。応募締め切り後、４月１８日から２２日まで学内ホールにて応募作品を掲示板に張り出し、学生に対する投票キャンペーンを行った。教師も投票に一部加わり、最終的には想像以上の計２２１名からの投票があり、厳重なる（？）開票・審査の結果、優秀作品が決定した。

結果はこの予稿集にも載っているが、各自想像力を働かせ、自分の思いを漢字に託した作品が多い。最終的に投票の多かった漢字デザイン「漢道」（漢字の道・感動）が大賞を獲得、オリジナル T シャツを見事に飾ってくれることとなった。その他にも学生から人気の高かったデザイン「心」（北斎の心）も大賞受賞作品としてポスターや予稿集に、「楽苦」（漢字学習は楽しいが苦しい、苦しくても楽しい）もプログラム表紙に採用することにした。シンポジウムの T シャツ用としては採用できなくても、デザイン的に優れているものも多かったので、別にデザイン賞も設けることにした。そのカテゴリーで投票数を多く集めたものが「電カチュウ」、「雪」、「松」である。また紙面の都合上、全てを掲載できなかったのが残念だが、他にも楽しい工夫を凝らした漢字デザインが複数あった。

作品を応募してきた学生からの反応は大変良かった。思いのままに漢字をデザイン化

できたことに満足感を覚えていること、このようなコンクールが開かれたことに対する感謝の気持ちを伝える内容のメールも複数もらった。自分たちが創作したものが、具体的に形になることにも喜びを感じているようだった。教員も、普段の授業では見られないような学生の隠れた才能の一面を発見し、それを他の教員とも共有できたことはよかったと思う。

漢字学習はともすると、学生によってはその数の多さに圧倒され、頭から叩き込むしかないような様相を呈することもありうる。今回のシンポジウム開催に合わせて漢字デザインコンクールを行ったことは、学生が漢字に対して別の角度から向き合い、いろいろな想像力を働かせて漢字に親しむ機会が持てた点で、意義のある活動であったと感じる。掲示板まで足を運んで投票をしてくれた学生にとっても、ただ通りがかりに足を止めて応募作品に見入っていた学生にとっても、他の学生がどのように漢字に親しんで、個性的にそれを表現したかを見ることは大いに刺激になったようだ。

最後に、この T シャツ作製及びデザインコンクールの意義に賛同し、声をかけてくださったり、いろいろな面で具体的に協力してくださった先生方に心より御礼申し上げたい。宣伝に協力してくれたマスターの学生らにも大変感謝している。さらには、T シャツ作製だけでなく、素敵なデザインで予稿集やプログラム作りなどに貢献してくれたコンクール参加の全ての学生にも大きな拍手を送りたい。
国税徴収法第141条等に基づく質問及び検査に係る照会書送達場所に係る記載内容
照会先については、下記の内容を記載願います。

〒231-8346 神奈川県横浜市中区山下町34
社会保険診療報酬支払基金

事業資金管理部資金管理課債権管理係

0
・運動を行うことでケガや病気の予防にもつながります

理学療法士の先生を招いての 『おさらい会』
初めての方も気軽にご参加ください。

令和 6 年 9 月 18 日 (水)１4 時～ １5 時 30 分
場所

東成区老人福祉センター ３階 ３０２・３０３号室
オオサカメトロ 今里駅②出口を南へ 100ｍ講師

理学療法士申込

8 月 21 日(水) から老人福祉センターで、中原 英雄 氏

電話か来館にて受付します。※申し込みは本人に限ります
対象

大阪市内にお住まいで６０歳以上の方

定員３０名程度 (先着順）

参加費無料※ 当日は運動しやすい服装でお越しください。
※ 水分補給用の飲み物を持参してください。
※ 入室は、原則 開始時間の 15 分前からとなります。
※ 講師へ直に苦情・批判・注意等をされるのは、絶対におやめください。
お守りいただけない場合は、次回より申込および参加をお断りさせていただきます。

問合せ･申込先東成区老人福祉センター（大今里西 3-6-6）☎ 06-6972-0855「おさらい会」で百歳体操を体験した後は、各地域の憩の家（会館）や老人福祉センターで定期的に開催されている百歳体操にご参加ください。

主催：同高齢者の生きがいと健康づくり総合推進会議・東成区老人福祉センター
２０２４年度第３回本部講習会ご案内（二日間講習会）※本講習会（実習５単位以上を含む専門講座１５単位分）と一日５単位の更新必修講座を受講することにより、健康運動指導士が更新に必要な単位数全てを取得する事が出来ます。
主催：（NPO）日本健康運動指導士会
共催：（NPO）日本トレーニング指導者協会（JATI）
後援： 公益財団法人健康・体力づくり事業財団
健康日本２１推進全国連絡協議会
開催日：２０２４年７月２０日（土）～２１日（日）会場：大阪学院大学〒564-8511 大阪府吹田市岸部南 2-36-1
受講対象者：健康運動指導士・健康運動実践指導者・その他運動指導者
定員：７０名（会場収容人数２００名のところ）
取得単位数：１５単位（講義６．０単位・実習９．０単位） （認定番号：246161）※JATI 認定資格保有者は継続単位１５単位を取得できます。
受講料（税込）：参加料３３，０００円
指導士会会員・ＪＡＴＩ会員１６，５００円
申込方法：下記の「申込用紙」にご記入の上、メール、ＦＡＸ、郵送のいずれかでお送りください。
※二日間講習会は二日間通して受講する方のみの受付で、一日単位での申込受付は基本的にございません。

受講決定：申込受付後、「受講決定通知」を送付致します。到着まで２週間程度お待ちください。
受講料振込：「受講決定通知」に請求書を同封いたしますので、指定の口座にお振込みください。
原則、申込者宛に請求書を発行いたしますが、お振込みの都合により、勤務先等へのご請求をご希望の方は、お申込み時に請求先宛名をご記入ください。
※受講料の振込手数料は、各自のご負担となります。
受付開始 ２０２４年 ５月２０日(月)※受付開始日前の申込は全て無効となります。
受付締切 ２０２４年 ７月１０日(水)必着 ※但し締切日前でも定員に達した時点で受付は終了となります。

2024 年度

第 3 回本部講習会

申込用紙

健康運動指導士

健康運動実践指導者

資格種類（いずれかに〇）

会員番号

登録番号

JATI 資格

JATI-ATI ・ JATI-AATI ・ JATI-SATI ・ 無し

(フリガナ)

性別

氏名男・女

年齢

〒
自宅住所
日中の連絡先

電話番号

FAX 番号
現在従事

勤務先

している

運動指導経験
送付先

豊富・普通・無し

業務〒住所※自宅以外の送付先をご希望の場合はご記入ください。なお、指導士会会員の方につきましては、現在登録されているご住所宛（会報等の送付先）にお送りいたしますので、送付先住所に変更の無い方は、自宅住所と異なる場合でも記入は不要です。

請求先
宛名※原則、申込者宛に請求書を発行いたしますので、申込者以外へのご請求をご希望の場合はご記入ください。

◎申込先 NPO 法人 日本健康運動指導士会
メール：kosyukai@jafias.net
FAX：03-5472-5820
郵送：〒105-0004 東京都港区新橋 6-20-1 ル・グラシエル BLDG.1-602

２０２４年度第３回本部講習会（2024.7.20-21）日程開催日
会 場
講 師

２０２４年７月２０日（土）～２１日（日）大阪学院大学〒564-8511 大阪府吹田市岸部南 2-36-1
山内 武 先生：大阪学院大学 経済学部 教授、JATI 監事
阿部 良仁 先生：米国 NSCA 本部 CASCE（ストレングス&コンディショニング教育認証評議会）理事

２０２４年７月２０日（土）
実施時間
9：00
～
12：00
13：00
～15：00
15：00
～
17：30

講師
山内武先生

内容
講義３．０単位
健康増進のための有酸素運動の効果と指導上の留意点
実習２．０単位
上半身トレーニングのためのコンディショニング

阿部良仁 先生

実習２．５単位自体重負荷等を用いた上半身トレーニングの指導法

２０２４年７月２１日（日）
実施時間
9：00
～
12：00
13：00
～15：00
15：00
～
17：30

講師
山内武先生

内容
講義３．０単位
運動機能向上のための有酸素運動の効果と指導上の留意点
実習２．０単位
下半身トレーニングのためのコンディショニング

阿部良仁 先生

実習２．５単位自体重負荷を用いた下半身トレーニングの指導法※健康運動指導士、健康運動実践指導者の登録更新単位及び（NPO）日本トレーニング指導者協会の継続単位は、二日間全カリキュラムを受講された場合に発行されます。途中受講できない時間がございますと単位発行が出来ませんのでご注意ください。
※NPO 法人にほん健康運動指導士会へのご入会について当会にご入会いただきました有資格者の方には、受講料の会員割引の他に、賠償責任保険（健康運動指導士、健康運動実践指導者対象）等の入会特典もございます。
入会をご希望の方は、講習会申込時に、申込用紙の余白に「同時入会希望」とお書きいただくか、問合せ先宛に「入会希望」として、氏名・資格の登録番号・郵便番号・住所を FAX・e-mail でお知らせください。折り返し、当該年度からの入会案内一式をお送りいたします。なお、同時入会の場合は、講習会開催年度からの入会となります。
①入会費用１万５千円（４～９月入会の場合） ②下期入会費用１万円（１０～３月入会の場合）①、②共に次年度以降は、年度会費１万円をご請求させていただきます。
詳細は当会ＨＰを参照ください。
http://www.jafias.net/member_info.html
その他、本部講習会及び支部研修会に関する情報は、当会ＨＰをご参照ください。
本部講習会
http://www.jafias.net/lecture.html

支部研修会
http://www.jafias.net/lecture2.html
患者ＩＤ ： @PATIENTID

心臓カテーテル検査を受ける方の入院診療計画書

病棟・病室 ：

患者様氏名 ：

病名 ：

症状 ：

手術内容 ：

入院期間 ： ３日間

説明日時：年

月

月日
経過（病日）
達成目標

日

午前 ・ 午後時

・診療科 ： 循環器内科
主治医署名 ：
担当看護師 ：分 ～時分

特別な栄養管理の必要性 有 ・ 無

その他担当者名 ：／／／

入院日（検査前日）

カテーテル検査当日（直前）

カテーテル検査後

１日目（退院）・穿刺部位からの出血や痛みがない

胸部症状が出現したら、医師・穿刺部位の安静を保つことができるまたは看護師に伝えて下さい

・不安なく検査が受けられる・検査後のイメージができる・胸部症状がない持参薬を確認します
指示されたお薬を内服して下さい

検査室で点滴をします

薬剤検査
治療

外来で検査されてない方のみ・採血・心電図・レントゲン・心エコー

検査予定日時
月日
穿刺部位の確認□ （ 左 ・ 右 ）□ （ 左 ・ 右 ）□ （ 左 ・ 右 ）□ （ 左 ・ 右 ）処置

必要時、穿刺部位の除毛をします
点滴の管を入れます（前日または当日）

体温・血圧の測定をします
検査着に着替えます
入れ歯・時計・めがね・指輪を外します
尿の管を入れることがあります

安静度

制限はありません

食事制限はありません

清潔・排泄

服薬指導（薬剤師）

AM・PM

大腿手首
肘
首

費用・その他（リハビリテーション等の計画）

体温・血圧の測定をします
穿刺部を圧迫します□ 下肢圧迫□ 手首バンド
帰室後、説明があります

絶飲食 （朝・ 昼）

入浴・シャワー

制限はありません

帰室後、問題なければ食べて下さい
帰室後、説明があります
・圧迫のバンドは触らないで下さい.
・検査結果や今後のことについて医師より説明があります

患者様及びご家族への説明
歩行時頃

転倒をおこす危険性が高いので、転倒予防のパンフレットをよくお読み下さい
治療内容や使用するステントの種類・本数によって費用が変わります。また、保険の種類により請求額が変わります。
高額医療費制度など、負担額の軽減・補助が受けられる場合がありますので、は医療社会福祉部へご相談下さい※この計画書は現時点で考えられるもので、今後病状等により変わります。その場合は、再度説明します。
診療計画について十分な説明を受けましたので、同意いたします。
同意年月日
年月日 患者本人署名(自筆)親族又は代理人署名(自筆)（続柄）

循環器内科 2020.3.30

70000-03
令和 4 年 10 月 21 日

トーセイ・リート投資法人に対し「月光町アパートメント」ほか 2 棟にかかるDBJ Green Building 認証を実施
トーセイ・リート投資法人（東京都港区、執行役員：大河内 幸貴）が保有する
以下の共同住宅 2 棟、オフィスビル 1 棟に対して、DBJ Green Building 認証が付与されました。
認証結果

対象物件

月光町アパートメント

極めて優れた「環境・社会への配慮」がなされた建物

ツイン・アベニュー

非常に優れた「環境・社会への配慮」がなされた建物

日本橋浜町ビル

十分な「環境・社会への配慮」がなされた建物

認証物件は以下の通り。

【月光町アパートメント】（東京都目黒区下目黒六丁目）
認証種別：新規極めて優れた「環境・社会への配慮」がなされた建物

竣

工：平成 20 年 3 月【ツイン・アベニュー】（東京都練馬区関町北二丁目）
認証種別：新規非常に優れた「環境・社会への配慮」がなされた建物

竣

工：平成 4 年 3 月

【日本橋浜町ビル】（東京都中央区日本橋浜町一丁目）
認証種別：新規

十分な「環境・社会への配慮」がなされた建物

竣

工：平成 2 年 10 月

お問い合わせ先：
株式会社日本政策投資銀行 DBJ Green Building 認証チーム grp_esg@dbj.jp
一般財団法人日本不動産研究所 ESG 支援チーム gbc@imail.jrei.jp
ポスター発表05（科学的研究）

第7回日本トレーニング指導学会大会

陸上800m走における主観的レースペースと客観的レースペースの差異
小林直生¹、岩崎涼¹、榎本翔太¹、小田俊明¹¹兵庫教育大学【目的】陸上競技中距離の800m走は、レースペースが選手のパフォーマンスに非常に大きな影響を与える （榎本ほか、 2005）。しかし、レース中の主観的なレースペースと客観的な実測されたレースペースには差があることが想定され、パフォーマンスに密接な関係があると考えられる。この感覚のずれを小さくすることで競技力が向上することが示唆される。本研究では、これらを分析し、その差と競技力との相関関係を検討することを目的とする。【方法】陸上競技中距離走を専門としている男子の選手を対象とした。8レーンの全天候型陸上競技場で実施し、選手に対してレース中の介入は一切していない。区間タイム測定のため、スタートから100mごとに小さなコーンを設置し、ホームストレート中央付近にて高速度デジタルカメラ（240Hz）を用いて800mレース中の対象選手を撮影した。また、レース終了後に、選手本人に走時曲線（主観的な100mごとのラップタイムを折れ線グラフにしたもの）を描いてもらった。そして、撮影した動画から100mごとのラップタイムを用いて客観的な走時曲線を作成した。客観的レースペースに対する主観的レースペース変化量を算出した。また、シーズンベスト(SB)に対しての今回の記録の達成度を算出した。SBに対しての今回の記録の達成度と客観的レースペースに対する主観的レースペース変化量との関係を検討するために相関分析を行った。【結果】SBに対しての今回の記録の達成度と客観的レースペースに対する主観的レースペース変化量は負の相関を示す傾向にあった。
【考察】この結果は、主観的レースペースと客観的レースペースの差が小さい選手ほど、SBに対する達成度が高かったことを示している。800m走においてレースペースは選手のパフォーマンスに非常に大きな影響を与える（榎本ほか、2005）ため、本研究の結果のように自身のレースペースを正確に把握できていた選手ほどSBに対して高い達成率示すことができる可能性がある。このことは、練習時に主観的レースペースと客観的レースペースを合わせるような練習の必要性を示唆している可能性がある。また、今回は位置取りに関して調べてはいないが、800mにおいてはレース中の位置取りも重要であるため、他選手との駆け引きの中でペースが乱れ，主観と客観のずれがおこり、本来のパフォーマンスが発揮できていないことも考えられる。
【現場への提言】本研究の結果から主観的レースペースと客観的レースペースの差を減少させる練習の必要性が示唆された。加えて、位置取りが主観的レースペースへ影響すると仮定すると、練習において、単にタイムを考えた練習のみでなく、レースと同程度の人数もしくは８人程度でのスピード練習を導入することもパフォーマンスの向上に有効である可能性もある。

−27−
More Precision
Micro-Epsilonなら、既に宇宙空間への実績があるミラーマウントがスタンダード品で手に入るようになります
高速ステアリングミラー FSM3000
FSM3000仕様
低軌道人工衛星向けに設計されたミラーマウントシステム。
極限環境下での高信頼性センサを知り尽くしたMicro-Epsilonだから提供できた小型高性能ミラーマウント。

ミラーサイズ

最大20mmΦ

外径25.4mmΦ

振り角(メカニカル)

±1.5°

角度分解能

1µrad

帯域幅

1kHz

宇宙環境だけでなく、産業用途にも摩擦・摩耗の無いフレクシャー機構

20mmΦミラー
ミラーホルダーコントローラー

フィードバックセンサー内蔵

Micro-Epsilon Japan株式会社 東京オフィス〒101-0047
東京都千代田区内神田1-15-2
神田オーシャンビル 2F
TEL: 03 3518 9868 · FAX: 03 3518 9869
info@micro-epsilon.jp

Micro-Epsilon Japan株式会社〒564-0063
大阪府吹田市江坂町1丁目23-43
ファサード江坂ビル 10F
TEL: 06 6170 5257 · FAX: 06 6170 5258
info@micro-epsilon.jp

www.micro-epsilon.jp
秋田公立美術大学の法人業務定着指導および助言に関する業務委託プロポーザル実施要領

１ 委託業務名称
秋田公立美術大学の法人業務定着指導および助言に関する業務委託

２ 委託業務概要
別紙「秋田公立美術大学の法人業務定着指導および助言に関する業務委託仕様書」のとおり

３ 受託者の選定方法
本業務の受託者の選定はプロポーザル方式で行い、別に示す選定基準に基づき書類審査を行い、本業務内容の達成に最も適切な企画を提案した者（1 社）を受託候補者として決定するものとする。
参加を希望する者は、指定期日までに参加表明書、企画提案書等を提出するものとする。

４ 契約締結について選定された受託候補者と契約締結の交渉を行う。契約交渉が不調のときは、書類審査における評価点数の合計満点の６割以上獲得した者のうち、上位から順に契約締結の交渉を行う。

５ 参考価格プロポーザルの参考価格は 180 万円（税込）とする。

６ 参加資格本業務に係る企画提案に参加できる者は、次に掲げる事項を全て満たす者とする。
(1) 国公立大学法人に関する業務フロー構築指導、決算指導業務等、本業務委託と同種または類似した国公立大学法人支援を受託した実績を有すること。
(2) 本業務に類似した法人支援経験のある公認会計士の資格を有する者が本業務の担当体制に入ること。
(3) 公立大学法人秋田公立美術大学契約事務規程を遵守できること(4) 参加表明書および企画提案書の提出期限時において、秋田公立美術大学および秋田市から指名停止の措置を受けていないこと。
(5) 銀行取引停止等の事実があり、経営と信用が不健全であると認められる者でないこと。
(6) 暴力団もしくは暴力団員の統制の下にある法人等でないこと。
1

７

選定スケジュール及び提出書類(1)スケジュール
期間
5 月 30 日(金)～6 月 5 日(木)6 月 6 日(金)17 時 15 分
6 月 13 日(金)17 時 15 分
6 月 18 日(水)6 月 20 日(金)内容
本実施要領配布期間

備考
大学 HP からダウンロード

参加表明書類提出期限
企画提案書類提出期限
書類審査実施日
受託候補者決定

採用・不採用通知発送(2) 提出書類【参加表明に必要な書類】
・ 参加表明書(様式 1)
・ 法人等の概要(様式 2)※ 提出部数 1 部【企画提案に必要な書類】
・ 企画提案書（様式 3）・ 企画提案①（様式 4-1、4-2、4-3）
・ 企画提案②（様式自由 裏表含めて 10 枚以内）
・ 工程表（様式自由。但し、A4 版）
・ 業務参考見積（様式自由。但し、A4 版）※提出部数 10 部（参考見積は 1 部社判押印、残りは写し）(3) 参加表明書・企画提案書の提出先〒010-1632 秋田市新屋大川町 12-3
秋田公立美術大学 総務課財務班(4) 提出方法
持参（土曜日、日曜日および祝日を除く日の午前８時 30 分から午後５時 15 分までとする）又は郵送（書留郵便に限る。提出期限までに必着のこと）によること。
(5) 不明な点がある場合の質問の提出および回答質問は、電子メールによるものとする。質問の対象となる事項は本プロポーザルの提出書類に関する事項とする。
【参加表明提出書類についての質問】
・ 提出様式（様式 5）・ 受付期限 平成 26 年 6 月 3 日(火)午後５時 15 分
・ 回答方法 平成 26 年 6 月 5 日(木)までに質問者へ電子メールで回答
2

【企画提案書類についての質問】
・ 提出様式（様式 5）・ 受付期限 平成 26 年 6 月 9 日(月)午後５時 15 分
・ 回答方法 平成 26 年 6 月 6 日(金)参加表明者決定後から 11 日(水)までの間に参加者全員へ質問と回答内容を電子メールで通知

８ 企画提案書の選定「秋田公立美術大学法人支援業務選定審査委員会」における書類審査を経て、本業務について最も適切なものを選定する。
評価項目は別紙のとおりである。評価項目(1)、(2)については、企画提案①を、評価項目(3)、(4)については、企画提案②と工程表を、評価項目（5）については、業務参考見積をもとに書類審査する。

９その他(1) 企画提案書の作成等に要する費用は、提案者の負担とする。
(2) 辞退の場合は、電子メール又は書面で辞退届（様式６）を提出すること。
(3) 提出された書類は、返却しない。
(4) 提出された書類は、本選定以外に提出者に無断で使用しない。
(5) 審査結果は公表しない。
(6) 応募業者が 1 社のみであっても、参加資格を有する業者であればプロポーザルを実施する。

１０ 問合せ先
秋田公立美術大学 総務課財務班〒010-1632 秋田市新屋大川町 12-3
電話：018-888-8100 電子メール：zaimu@nts.akibi.ac.jp

3

（別表）

評価項目

評価項目
(1)業務実績

審査書類
企画提案①

評価の着眼点① 国公立大学法人での業務フロー構築実績件
数

配点

30

② 国公立大学法人での決算指導実績件数(2)指導体制

企画提案①③ 秋田市内における事務所の有無

50④ 本件業務担当者に関する保有資格⑤ 本件業務担当者の国公立大学法人支援に関する経験年数(3)取り組み姿勢 企画提案②
工程表⑥ 業務内容の目的、内容の理解⑦ 業務行程の妥当性

40⑧ 業務内容達成のための具体的提案⑨ 質問に対する即時対応可能な体制の提案(4)その他提案事 企画提案②項(5)概算費用
業務参考見積⑩ 求めている業務以外の有益な提案の有無

10⑪ 費用見積額10合計1404
複合的な体幹、ジャンプ、着地トレーニングは女子ハンドボール選手のジャンプ及び片脚着地時における股関節の貢献度を増大させる
氏名:魚田尚吾 2、井川貴裕 1,3、楠本繁生 1、下河内洋平 1,2,3（1:大阪体育大学、2:大阪体育大学大学院、3:トレーニング科学センター）［目的］非接触性前十字靱帯（ACL）損傷などの膝関節急性外傷のほとんどは急激な減速動作中に生じ、女性アスリートは男性と比較しその発生率が高いと報告されている。更に、女性は男性と比較し身体重心を減速させるための下肢 3 関節（股・膝・足）における股関節の相対的仕事量及び貢献度が低く、膝関節のそれらが高いことも報告されている。そこで本研究では複合的な体幹、ジャンプ、着地トレーニングを大学女子ハンドボールチームに対して行い、着地やジャンプ中の下肢 3 関節の貢献度にどの様な影響を及ぼすかを検証した。
［方法］
本研究には平成 23 年度全国学生選手権大会優勝チームである大学女子ハンドボール競技選手 18 名が参加した。選手は体幹、ジャンプ、着地トレーニングなどの複合的なトレーニングを約 6 ヶ月間行った。トレーニング指導にあたり、腰椎骨盤複合体の安定性（以下、コアスタビリティ）と股関節伸筋群を意識的に動員させるように、トレーニング期間を通して選手に留意させた。そのトレーニング期間の前後で両脚ドロップジャンプ及び片脚着地を行わせ、3 次元動作解析システム及び地面反力計を用いて運動学的、動力学的データを採取した。そして、利き脚における下肢 3 関節の矢状面における仕事量及び貢献度（％）を算出し、ACL 損傷が最も起こりうる身体重心減速時の下肢 3 関節の貢献度を分析対象とした。
トレーニング前後での貢献度の変化の検定は対応のあるｔ検定を用いて検討した。
［結果］トレーニング前後の両脚ドロップジャンプにおける各下肢関節の貢献度の変化を比較すると、股関節 5.1±14.5％から 30.7±8.7％（p < .001）、膝関節 69.7±18.6％から 50.5±12.1％（p < .001）、足関節 25.2±6.2％から 18.9±6.4％（p < .001）と、全ての関節で有意な変化が観察された。同様に、片脚着地時におけるトレーニング前後の貢献度は、股関節 6.4±10.4％から 28.9％±9.5％（p < .001）、膝関節 59.7±14.4％から 44.1％±11.9％（p < .001）、足関節は 34.0±7.6％から 27％±8.9％（p < .01）へと変化し、両脚ドロップジャンプと同様の有意な変化の傾向を示した。
［考察］本研究の結果、トレーニング前と比較し、トレーニング後は膝関節及び足関節の貢献度が減少し、股関節の貢献度が有意に増加した。先行研究において、女性は男性よりも着地動作などの衝撃吸収局面において股関節の貢献度が低いことが報告されており、これが前十字靱帯損傷などをはじめとした膝関節の外傷発生率を高めている原因の一つではないかと考えられている。本研究のトレーニング前の結果も同様の傾向が見られたが、体幹、着地、ジャンプの要素が入った複合的トレーニングは着地動作やジャンプ動作中の股関節の貢献度を大幅に向上させ、膝関節の貢献度を減少させることが明らかとなった。しかし、このような下肢関節貢献度の変化が外傷発生率に及ぼす影響に関しては、今後の検討が必要である。
［現場への提言］競技力の高い女子アスリートにおいても股関節貢献度は非常に低い可能性があり外傷発生率に影響を及ぼしている可能性がある。したがって、通常のレジスタンストレーニングによる身体重心を加速させるような種目だけではなく、外傷予防を目的とした着地から静止するような身体重心を減速させるトレーニングを取り入れるべきである。これらは外傷予防だけでなく、エキセントリック収縮により効果的に股関節の機能を改善できる可能性がある。
ラグビー選手の 10m スプリント速度に影響する技術・体力要因
菅野昌明１，濱田和樹２，黒須雅弘１, 長谷川 裕３

ス

1 東海学園大学スポーツ健康科学部, 2 摂南大学ラグビー部, 3 龍谷大学スポーツサイエンスコー[目的] ラグビー選手はポジションにかかわらず身体を爆発的に加速させる能力が必要であり、特に 10m 前後のスプリント走能力を高めることが必要である。本研究はラグビー選手の 10m以内のスプリント走能力の高い選手と低い選手の技術要因と体力要因との差を比較し、スプリント走能力に必要な要因を検討することを目的とした。
[方法] ジャパンラグビートップリーグに所属する日本人男性ラグビー選手 25 名（年齢 25.5±2.55 歳、身長 178.2±0.05cm、体重 93.3±11.2kg）を対象とした。スプリント走能力の分
析は静止姿勢から開始する 10m スプリント走を実施し、OPTO JUMP NEXT（マイクロゲイト社製）を用いて、1Step 毎のスプリント走変数を測定し 1-4Step 区間と 5-7Step 区間の平均
スプリント走速度（SV）、ストライド長（SL）、ストライド頻度（SF）、接地時間（CT）を算出した。体力要素は、身長、体重（Bwt）、リバウンドジャンプ指数（RJ）、スクワット 1RM（SQ）、20kg および 1RM の 30%、60%、80%の負荷で行うジャンプスクワットパワー（それぞれ、20kgJSQ 、30%1RMJSQ、60%1RMJSQ、80%1RMJSQ）を計測した。SV の中央値
で上位群（13 名）と下位群（12 名）に分けて、技術要因は 1-4Step 区間と 5-7Step 区間の SV、SL、SF、ST とを、体力要因は Bwt と RJ、SQ、各負荷で行った JSQ の体重比の差を比較した。両群の各項目の比較には対応のないｔ検定を用い、有意水準は 5%未満に設定した。また、両群の各測定項目の差の効果量（Cohen’s d ）を算出した。
[結果] 技術要因は 1-4Step 区間の SV、SL に、5-7Step 区間の SV、CT に有意差が認められ、いずれも上位群が高値を示した。
体力要因は 1-4Step 区間の Bwt、RJ、20kgJSQ、30%1RM、60%1RMJSQ に有意差が認められ Bwt を除くすべての項目で上位群が高値を示した。また、
30%1RMJSQ、80%1RMJSQ には有意差は認められなかったが（p < 0.06）、上位群が下位群に比べて高値を示し、効果量は Cohen’s d ＝0.81-0.83 であった。5-7Step 区間は Bwt、RJ、20kgJSQ、30%1RMJSQ に有意差が認められ Bwt を除くすべての項目で上位群が高値を示した。SF、SQ についてはいずれの区間においても有意差は認められなかった。
[考察] 1-4Step区間ではストライド長を増加させて大きな力積を獲得する能力が、5-7Step区間では短い接地時間の中で大きな地面反力を得る能力が、静止姿勢から身体を爆発的に加速するスプリント走速度の高低に影響を及ぼしていると考えられる。一方、体力要因はすべての区間で体重と体重当たりの低負荷・高速で発揮される爆発的筋力が、さらに1-4Step区間では体重当たりの高負荷・低速で発揮される爆発的筋力がスプリント走速度の高低に影響を及ぼしている可能性がある。
[現場への提言] ラグビー選手が静止姿勢からの 10m 程度のスプリント走において身体を爆発的に加速させるためには、大きな力積を獲得するためのストライド長の増加と短時間に大きな地面反力を得ることができる能力の双方を改善することが必要である。また、走行区間によって力‐速度曲線で示される複数領域での力と速度との関係がスプリント速度に影響していることから、複合的な負荷強度で行う爆発的トレーニングを実施し、あらゆる負荷強度における体重当たりの爆発的筋力を高める必要があると思われる。
令和４年度 スポ少大会北部支部ブロック分け

2022-4-17作成

男子

上里 桶川レグルス 小川レインボー 東松山西 下忍 松山 日出谷ベリーズ
Ｂ 5/15、5/21、5/22、5/29、6/4、6/5
新明 本庄ビクトリーズ 行田桜ヶ丘 桶川西 行田ラビッツ 寄居 妻沼ブラッサムズ
予選：上位４チーム勝ち上がり、交流：上位１チーム勝ち上がり
Ａ
5/7、5/15、5/22、6/5
北本 児玉 行田スパーク 長瀞 鴻巣ＴＭＢ 大里 野本Ｂ
5/29、他
東松山南 幡羅８９ＥＲＳ 横瀬 熊谷サクラメイツ
深谷西 鴻巣ＡＭＴＣ
5/15、5/22、他
鳩山ＩＢＣ 影森 原谷サンボーイズ 鴻巣南 熊谷玉井 中丸ガッツ
Ｄ
5/15、6/4、6/5
深谷桜 鴻巣 桜木 江南 ＪＪＦ ＫＩＤＳＡ

予選

5/8、5/15、5/28、6/5

おがのウィンディアーズ

交流本庄藤田スプリングス

花園MBC＊hana＊

女子

大寄 さきたま 新明 おがの 鴻巣 長瀞 桶川北
Ｂ 5/15、5/22、5/29、6/4、6/5 行田ラビッツ
影森 熊谷玉井 吹上 本庄南 鴻巣南 鳩山ＩＢＣ
予選：上位４チーム勝ち上がり、交流：上位１チーム勝ち上がり
Ａ
5/15、5/22、5/29、6/5 妻沼ブラッサムズ はやぶさ 熊谷サクラメイツ 小川レインボー 川里ジャガーズ
松山
Ｂ 5/7、5/15、5/21、5/22、5/29、6/5
岡部 長野みなみ 東松山西 本庄
野本 北本
寄居スパークル 日出谷ベリーズ 花の木Ｃ
5/21、5/29、6/4、6/5
横瀬 桜チェリーズ
Ｄ
5/15、6/4、6/5、他
本庄中央 東松山南 桶川西 鴻巣ＡＭＴ 吉見西ウイングス 行田桜ヶ丘
Ａ

予選

5/15、5/21、5/22、6/4、6/5

原谷サンフラワーズ

上里ブルーウインズ

交流花園MBC＊hana＊
JATI近畿支部第39回ワークショップ

好評につき
今年も！

◆続・基本に立ち返るビックスリー◆ビックスリーからの応用トレーニング【ビックスリー完全習得】

島袋好一
Gravity Project代表トレーナー✔ ️
ボディメイクへの応用✔️ コンタクトスポーツへの応用✔️ 回旋系スポーツへの応用

２０１８年７月１日（日）@大阪ハイテクノロジー専門学校
第２校舎

栗若伸一
近畿支部支部長
SMART SYSTEM STRENGTH 所属

２Ｆトレーニングルーム

12:30～13:00 受付
13:00～14:00 基本に立ち返るビッグスリー
14:10～15:10 ビッグスリーからの応用トレーニング
15:20～16:20 競技特性に応じた発展的トレーニング
16:20～16:45 質疑応答・名刺交換会

濱田和樹
SMART SYSTEM STRENGTH 所属＊全て実技講習です。内履き（トレーニングシューズ）と運動できる服装をご準備下さい。
＊当日は公共の交通機関をご利用下さい。

昨年のワークショップ風景
JR新大阪駅 3F北口を出て「新大阪阪急ビル」経由 徒歩5分

【料金】会員￥5,000 非会員￥8,000

学生(非会員) ￥3,000【申込方法】ＪＡＴＩオフィシャルサイトにて申し込み→入金
http://www.jati.jp/【アクセス】〒532-0003 大阪市淀川区宮原4丁目4-65
http://www.osakahightech.ac.jp/school/access/※本館ではありません。
お間違えのないようにお越し下さい。
【お問合せ先】 info@jati.jp

地下鉄御堂筋線 新大阪駅 2番出口 徒歩3分
@REQUESTNAME

ID:様
経 過

入院日

コルセット採型

脊椎圧迫骨折［コルセット］ （入院診療計画書）
コルセット作成待ち

月 日

コルセット完成

完成後１日目

主治医：

担当看護師：

MSW：

リハビリ：

薬剤師：

管理栄養士：

完成後１週間目-～・特別食の場合、退院前に栄養士による栄養指導があります。

・常食です。必要時は特別食になります・貸し出しコルセットを装着し、ベッドを起こして食事を取ることができます。
・貸し出しコルセットがないとき、またはコルセットを付けてベッドを起こした
食 事 際に強い腰痛があるときは、横向きに寝た状態で食事を取ります。

有特別な栄養管理の必要性

・本人用コルセットを装着し、座って食事を取ることができます。

食事※特別食の場合は栄養指導があります。

無・注射や内服で痛みの軽減を図 ・ コ ル セ ッ ト 採 型 を し まります。
す。

完成後１週間目以降

栄養士

・完成した本人用コルセットを装着します。

・骨の密度を測定します。

・退院になります。

治 療・ 必 要 な 検 査 があ り ま す 。

・貸し出しコルセットを装着すれ ・ベッド上でできるリハビリを行います
ば、ベッドを起こすことと、トイレへの移動のみ可能です。
安 静 ・食事、トイレ以外は貸し出しコ
リハビリ ルセットを装着し、ベッド上安静です。

・外来通院をしてください。
・リハビリを継続してください。
・転倒しないように気をつけてください。
・重たいものは持ち上げないようにしてください。

施設
・リハビリを継続して下さい。
・転倒しないように気をつけてください。
・2～3ヶ月程でコルセットを ・身体上の問題が発生し取り外すことができます（主 た際には当院にご相談下・立位でのリハビリ（べーラー体操）が始まります。
・本人用コルセットは常に装着しておきます（睡眠中もです）。
・本人用コルセットをつけて睡眠

ベッド上安静・貸し出しコルセットを装着し、車椅子または歩いてトイレへ行けます。
・貸し出しコルセットがないとき、痛みが強い時は、ベッド上で排泄します。
排 泄 排尿用の管を入れることもあります。
・便秘の時は、浣腸を行います。

制限なく動くことができます。

治医の診察結 果で外す時期は変わります）。

転院

リハビリ

・本人用コルセットを装着してトイレへ行けます
・排尿の管を抜きます

トイレ・ベッドに寝たままで入浴を行います（ストレッチャー浴）

清 潔
シャワー説 明指 導自宅

・ 必 要 な 検 査 があ り ま す 。 ・リハビリが必要な人は、お（採血、レントゲンなど）部屋を変わる こと があります。

検 査 （採血、レントゲンなど）

・体をタオルで拭きます。

退院後・主治医より病状説明があります。

・受傷6週間後～ 立位または椅子に座りシャワー浴可能です（主治医診察結果で時期は変わります）。
・洗体の際、身体を前に曲げないように、気をつけてください（お辞儀をしない）。

・転院先の病院で治療を行います。
・転院先の医師の指示に沿って治療を行ってください。
・転院先からの退院については、転院先のケースワーカーさんにご相談下さい。

・医師、薬剤師、看護師などから退院時の説明を行います。
説明その他※コルセット作成には別途料金がかかります。

・必要な場合は、ケースワーカーがご相談にのります。
・退院後の生活の確認のため、専門職が訪問することもあります。
・急性期治療が終了したら、リハビリ病棟へ転棟します。その際、主治医を変更する場合があります。

上記内容について説明を受けました※ この計画表は一般的なものですので、病状に応じて変更がある場合があります。ご不明な点はお気軽におたずねください。

社会医療法人 全仁会 倉敷平成病院

2021年4月1日改訂

主治医

印

患者または家族 （署名）退院
学暑 す のいプ清事で響例に校い る 掃まの掃でしで行分信全中 こ 除しリが、た、事かリ
体で と のたー行七が本でれハをは が 時。ダわ月、来す、夏綺あ で 間校ーれ二夏の。プの麗り き の舎をま十季形今ー陣にま ま み内中し九休式年ル
すし し でだ心た日業では清はるた た はけに。にをの新掃、こが清で、そ、前開型と例と、。掃無交れ三に催コカ年が校 イ しく流ぞ学校とロレ、で舎 ベ 足、をれ年舎いナー三
き外 ン り校深の合をうウづ学
まの ト な舎め担同一訳イく年
し草 当 い外な当で掃にルり混
た取 日 所をが場交しはスを合。り は ま含ら所流よい感行のも 晴 でめ掃でをうき染うグ行 天 綺、除グ兼とま症夏ル
わ で 麗毎をルねいせののー
れ 、 に朝行ーたうん影恒プ

信信リ
リ
ハハ夏
夏のの陣
陣！
！
全校

学
学生
生
交交流流会会

信州
リ
ハビリ
テーショ
ン
専
門
学
令校
和４広
年報
度委
員
冬

充ゲ学てき段さ計一外たの宝る実行のはイ
実ー年も回、せ七文昇。他探こ行わ影、ベ十しムの新る校る枚字降宝にしと委れ響新ン一たに垣鮮こ内と探の口探ビゲが員まに型ト月
時取根にとをいし平近しンーでのせよコが四間りを感は隅、仮辺ゲゴムき企んりロ行に組越じな々う一名にー大・ま画で、ナわ日
なむえまかま内つが隠ム会クしのしイウれにりこてしっで容の書さはがイたもたベイま檜
まと、たた見で単かれ、行ズ。とがンルし翔しが協。のなし語れて行わ大班、、トスた祭
たで力までがたをたい内れ会対開今自感。の。きした、ら。完紙る・ま、抗催年体染昨代、て、と歩普成を、校しそのすはが症年替授ます緊機とた輩てを演
業たい張会はが方も行習九で、説しでな上がらいを月も臨明ましか手丁い、
関実二
頑床がすたなく寧ま節施
十しか張ででが。
行に可しりもき、来交う教た動ま二日
た必る先年流こえ。
しといずよ輩はがとてて域たにで必う方教ながくも測。一すにをえかで緊定ま・。要頑見るっきだ張をず二さにた
年
二な張習立為まりし年、生
骨し場
るりい、ま生触合、初た、し事た分にとめたか診同ないかなて。
先らののでりるも輩てが教の復実で、の良です、。やでい方し先え習技

合合同同実実技技演
演
習
習

知こは寺き校分域
ると、の掃のかのボこが掃掃除近れ清ラとで除除、く、掃ン
がきをが仏にボ活テ
でまし具あラ動ィ
きしなで磨るン＆アき論
またが観テでし。らてき音ィいいた初贄良な寺アとはをこ、。め川いど
経をの行ろ「てお行の験行清い発寺
い掃
くいにい
ま見の場所なまをしマ清行
たッ所をりし掃。プが発またい
活作
まお沢見し。
普し寺り動山した段た」の」のとあ、。
。
清「は二ママってッッで床掃グ学、ププき掃でル校贄を作な除はー周
川作りいや、プ辺をるでお掃学に区い時でるんおをとび認た
ししとに学とだ話体、か・。
した十
思しびいこの験いけ気心のて。月使
いっ、うと中さざ・道肺
い傷四
まか体おをでせと心の蘇いたの日
方すり験話生、てい確生だ手に。としもか実いう臓保法をい当救体マ
実たあし際た時ッ・の験たの急周実さ他仕救践こっ、にだにでとた命救き役サ囲技せ、方命きを為を急ま立ーのでて心等講る必、救救しつジ人はい肺に習よ要今っ命た一・へ、た蘇つがうに回た講。連人の呼だ生い行にな、方習まの工協吸き法てわ
しっ講もでた流呼力のまやおれ
たた習い学、れ吸呼確し、話まAED

しく宅プ憶底曖をりに増試第三
ょの学・に的昧読ま戻す験五年
う学習ペ
ア効にやみせっ時が十生 村。習がで果理分取んて期近八の 松総時生の的解かり。復でづ回皆 秀
過先間か取としらな 習すき理さ 明
先をさりさてなが去す。、学ん 学生
緊生
確れ組れくいら問 今 療へ
校か張法
方保るみるだ言、かる方
長
グさ葉自ら時らとしのにかはルいを身傾間基不士
でかま 、、 ー。徹が向は礎安国らら
多自 記
あ が家勉
勉の－ ❄ － － ❄ － － ❄ － － ❄ －の強ま近思分張てらとし思め自全強
しづいのるい仕でいがに分学 小 ア
ょく出立かる方しだ明勉は年 野 ア
うたし場も感ろド
なょう確強なの 佳 ド。めてをし」う
しぜ皆はくバに応に子バ。してさ援、く理れあ、テ、ない学ん 学 イ
イ
なだ
まなし一解ス意れるぶへ 科 ス
どさせたのスて日
しんの「ト欲ばのか長勉かいをいや！
がも、！
。
ま大目初。足らあ湧強、、
今
何
こをす切標心の引さるくはのの。しにを自っれかこ楽意た
１,２
年

ここから
伸びる！

信
リ
ハタ
イム
ス
１年

ボ
ボ
ラ
ラン
ン
テテ
ィィ
ア
ア論論
救
救
急
急
救
救
命
命講講
習
習
２年
455558(81cs6)yama_SK_国語B日程問題.indd

12021/12/2113:00:54

455558(81cs6)yama_SK_国語B日程問題.indd

12021/12/21

13:00:55

455558(81cs6)yama_SK_国語B日程問題.indd

22021/12/21

13:00:55

455558(81cs6)yama_SK_国語B日程問題.indd

32021/12/21

13:00:56

455558(81cs6)yama_SK_国語B日程問題.indd

42021/12/21

13:00:56

455558(81cs6)yama_SK_国語B日程問題.indd

52021/12/21

13:00:57

455558(81cs6)yama_SK_国語B日程問題.indd

62021/12/21

13:00:57

455558(81cs6)yama_SK_国語B日程問題.indd

72021/12/21

13:00:58455558(81cs6)yama_SK_国語B日程問題.indd

82021/12/21

13:00:58

455553(81cs6)yama_SK_国語B日程解答用紙.indd

12021/12/20

17:22:10

455553(81cs6)yama_SK_国語B日程解答用紙.indd

22021/12/20

17:22:10
第 46 回

埼玉県ミニバスケットボール大会（平成 27 年度開催日県民総合体育大会）

平成 27 年 11 月 3 日（祝・火）

試合区分

男子・女子

開催場所

行田グリーンアリーナ

Ｂブロック決勝戦

チーム名（淡色）

開始時刻

15：50

チーム名（濃色）

所沢泉ドルフィンズ

八幡ドリーム（ 東・西・南・北・中 ）地区

30（ 東・西・南・北・中 ）地区

7１Ｑ

6

10２Ｑ

4

3３Ｑ

12

10

４Ｑ

729

OT１
OT２
【見出し】

残り２分の切ってからの攻防にバスケットの面白さが凝縮されたゲーム【戦 評】

第一クォーター 決勝戦特有の雰囲気に両チームとも飲まれてしまい得点が伸びず、１点差の状態が４分間続く。残り２分を切って、ドルフィンズは④、⑪がシュートを決め、一方、ドリームも⑨がフロースローを入れ、ドルフィンズが１点リードで終了。
第二クォーター ドルフィンズはリバウンドを抑え、⑧が得点をする。ドリームも⑪がシュートを決め、３点差のまま終盤へ。ドルフィンズ⑥が得点し、５点差にするとドリームはたまらずタイムアウト。タイ
ムアウト明け、ドリームは⑥が得点し、流れが良くなるかと思われたが、ドルフィンズは⑧、⑦が得点し、そのまま７点リードで前半を折り返す。
第三クォーター このまま一気に波に乗りたいドルフィンズであったが、ミスが出てなかなか得点ができない。その隙をつき、ドリームは⑩、⑪のドリブル１対１から連続６得点し１点差になる。ここでドルフィンズ⑦が得点し、悪い流れを断ち切れたかに思われたが、波に乗ったドリームの⑪が得点した後、⑩も冷静にフリースローを２本決め、同点に。その直後にも⑩が得点し、逆転に成功する。
第四クォーター 前半のリードを守れなかったドルフィンズは⑤にボールを集め、得点を重ねるが、ドリームも⑨の連続得点後、④がシュートを決め、リードを５点に広げる。残り時間２分、ドルフィンズはすかさずタイムアウトを取り、逆転を狙ってディフェンスを激しくするように指示。その指示が当たり、⑧、⑤が連続得点し、またもや１点差に。たまりかねたドリームは残り１分でタイムアウト、このまま逃げ切りを図る。残り３０秒を切り、ドリームがボールを保持。必死の攻防が続き、残り１０秒を切ってもドリームが保持を続け、勝利を引き寄せかけていたが、最後の最後にドルフィンズがボールを奪い、⑦がゴールを決めた瞬間にタイムアップ。残り２分を切ってからのベンチを含めた攻防が見ている人を魅了するゲームであった。

記入者： 技術委員会

長谷川 眞裕（北部）埼玉県ミニバスケットボール連盟
第2回糖尿病医療学研究会 inみやざき
日本糖尿病療養指導士認定更新のための研修単位 ＜第2群＞1単位 （申請予定）
日本糖尿病協会糖尿病療養指導医取得（更新）のための講習会（申請予定）
宮崎地域糖尿病療養指導士 認定更新のための研修会 (2単位) （申請予定）
日本薬剤師会研修センター 認定単位（2.0単位） （申請予定）
謹啓

時下 先生方におかれましては、益々ご健勝のこととお喜び申し上げます。
また、平素は格別のご高配を賜り厚くお礼申し上げます。
さてこの度、下記の要領にて「第2回糖尿病医療学研究会 in みやざき」を開催させていただく運びとなりました。
ご多忙中とは存じますが、ご出席賜りますよう何卒宜しくお願い致します。
謹白

日 時：平成31年1月19日（土） 14 : 00 ～ 18：00
場 所：JA AZMホール 本館2階 大研修室
〒880-0032 宮崎市霧島1丁目1番1号
TEL:0985-31-2000
参加会費：医師 1000円 コメディカル500円
14 : 00 ～ 14 : 10
Opening remarks

製品情報提供 日本イーライリリー株式会社
日南市立中部病院 副病院長

中津留 邦展 先生【教育講演】14 : 15 ～ 15 : 05
『 糖尿病医療学のこころ 』
京都大学名誉教授

皆藤 章 先生【一般講演】（講演毎に質疑応答・グループディスカッションの時間を含みます）
コメンテーター： 皆藤 章 先生 石井 均 先生
症例報告１15 : 10 ～ 16 : 00
『 注射が嫌いな思春期発症の1型糖尿病患者への関わり 』
医療法人社団 紘和会 平和台病院 副看護部長
原田 和子 先生
（休憩） 10分

症例報告２ 16 : 10 ～ 17 : 00
『 血糖コントロールを望むが、「 やる気 」が見えてこないTさんとの7年間 』
医療法人理恵内科クリニック 院長
成田 理恵 先生
【特別講演】 17 : 05 ～ 17 : 55
『 私たちになにができるかー糖尿病医療学からみた情報と介入ー 』
奈良県立医科大学 糖尿病学講座教授石井 均 先生

Closing remarks

古賀総合病院名誉院長

栗林 忠信 先生

共催：宮崎県糖尿病医療学研究会/宮崎県病院薬剤師会/日本イーライリリー（株）
お問合せ先 日本イーライリリー(株) 寳田(タカラダ) (090-7557-9691)

参加申込み用紙

FAX: 092-724-0451
大変お手数では御座いますが、1月11日（金）までにご連絡下さります様お願い申し上げます。
(第2回糖尿病医療学研究会 inみやざき 日本イーライリリー株式会社 担当 寳田)

フリガナ

ご氏名

TEL

ご施設名

()

部署名

FAX

()

同一施設で複数名ご参加される場合は、以下に部署・職種・ご氏名をご記入願います。

部署名

部署名

部署名

部署名

部署名

部署名

部署名

職種

医師・看護師・薬剤師
臨床検査技師・栄養士
臨床心理士
その他()

糖尿病療養指導士(CDEJ)の資格 有・無(CDEL)の資格 有・無職種

医師・看護師・薬剤師
臨床検査技師・栄養士
臨床心理士
その他()

糖尿病療養指導士(CDEJ)の資格 有・無(CDEL)の資格 有・無職種

医師・看護師・薬剤師
臨床検査技師・栄養士
臨床心理士
その他()

糖尿病療養指導士(CDEJ)の資格 有・無(CDEL)の資格 有・無職種

医師・看護師・薬剤師
臨床検査技師・栄養士
臨床心理士
その他()

糖尿病療養指導士(CDEJ)の資格 有・無(CDEL)の資格 有・無職種

医師・看護師・薬剤師
臨床検査技師・栄養士
臨床心理士
その他()

糖尿病療養指導士(CDEJ)の資格 有・無(CDEL)の資格 有・無職種

医師・看護師・薬剤師
臨床検査技師・栄養士
臨床心理士
その他()

糖尿病療養指導士(CDEJ)の資格 有・無(CDEL)の資格 有・無職種

医師・看護師・薬剤師
臨床検査技師・栄養士
臨床心理士
その他()

糖尿病療養指導士(CDEJ)の資格 有・無(CDEL)の資格 有・無フリガナ

ご氏名

フリガナ

ご氏名フリガナ

ご氏名

フリガナ

ご氏名

フリガナ

ご氏名

フリガナ

ご氏名

フリガナ

ご氏名
200342030205M14 P=1.0172 ×φ4.58101715PS-4013
200

342×φ3.3

105416203030
23382×φ4.5

1017515PS-4014

71463422

10.52×φ4.5
φ8 5

9.5

192×φ4.5PS-4020

FILE NAME:sensor DATE:2014/1/22
SUGIYAMA ELECTRIC SYSTEM INC.

200

34

3.82030144φ3.2
φ65

162282×φ4.5

1017615PS-4018
322252215.511165

10.52×φ4.5
φ86.5

7.5152×φ55PS-4024
200

3422030

2012104430
20

222×φ3.5φ6 3.851582×φ4.51081715PS-4025
FILE NAME:sensor DATE:2014/1/22
SUGIYAMA ELECTRIC SYSTEM INC.

30
222×φ3.5
φ6947.520121041815PS-4026

4748167102×φ3.316517321510.5PS-4027

44721020124202×φ3.5
φ63.815

10.51681532PS-4028

FILE NAME:sensor DATE:2014/1/22
SUGIYAMA ELECTRIC SYSTEM INC.

50
421020124202×φ3.2
φ63.816815153510.5PS-4029

4448168 4182×φ3.3φ6416613291510.5PS-4031

20024183432030

7148 31252×φ3.2
82×φ4.5

101.551715PS-4032
FILE NAME:sensor DATE:2014/1/22
SUGIYAMA ELECTRIC SYSTEM INC.

59

10.5

48167102×φ3.381165174415PS-4033

200

343.82030

144 62×φ3.2
φ641852882×φ4.5

1017615PS-4034

FILE NAME:sensor DATE:2014/1/22
SUGIYAMA ELECTRIC SYSTEM INC.
口頭発表09（実践報告）

第7回日本トレーニング指導学会大会

女子ハンドボール選手におけるトレーニング効果はシュート踏み切り脚と非踏み切り脚で異なるか？
笹壁和佳奈、三島隆章、楠本繁生、下河内洋平
大阪体育大学大学院 スポーツ科学研究科

背景：ハンドボール選手は、シュートの際利き手と逆の脚で踏み切ることが多いことから、踏み切り脚と非踏み切り脚とでは異なった神経筋の適応が生じている可能性がある。踏み切り脚・非踏み切り脚の神経筋の適応に左右差があるのであれば、トレーニング効果の生じ方や両脚での力/パワー発揮能力に影響を及ぼす可能性がある。実践報告の目的：第1の目的は、踏み切り脚と非踏み切り脚におけるトレーニングによる片脚リバウンドジャンプ（RJ）遂行能力向上度合いの相違を明らかにすることであり、第二の目的は、両脚RJ遂行能力と片脚RJ遂行能力における向上度合いの関係性の左右差を明らかにすることである。対象者または対象チーム：
2018年1月～7月にかけて週2～3回継続的に高強度の筋力・筋肥大トレーニングを主要なトレーニング目的として行っている学生女子ハンドボール選手14名（身長：166.4 ± 5.3cm，体重：61.8 ± 5.9cm，年齢：20.3 ± 0.9歳）を対象とした。測定環境： 1月及び7月に体育館にて測定した。測定手順及び分析方法：選手は、両脚および片脚リバウンドジャンプ（RJ）をそれぞれ10回ずつ行った。光学測定システム（MICRO GATE社製、OPTOJUMP）を用いてRJの接地時間と跳躍高（滞空時間から推定）を測定し、RJ 指数（RJI）（跳躍高/接地時間, m/s）を算出した。片脚RJの各変数から伸び率を算出し、各伸び率の平均値の左右差を対応のあるt検定を用いて分析した。また、両脚RJと片脚RJにおける各変数の伸び率の相関係数を、踏み切り脚、非踏み切り脚それぞれで算出した。結果：t検定の結果、踏み切り脚のRJI（p = 0.045）及び跳躍高（p = 0.011）は、非踏み切り脚よりも有意に高い伸び率を示した（踏み切り脚vs非踏み切り脚：RJI：18.4±27.8 vs 8.1 ± 19.7%, 跳躍高：20.2 ± 30.9 vs 9.0 ± 19.6%）。RJI（r= 0.668, p = 0.009）と跳躍高の伸び率（r = 0.550, p = 0.042）において、両脚RJと踏み切り脚の片脚RJの間には有意な正の相関が認められた。しかし、両脚RJと非踏み切り脚の片脚RJとの間にはいずれにおいても有意な関係性は見られなかった。考察：本研究の結果、非踏み切り脚より踏み切り脚の方がRJ遂行能力が有意に向上したことが示された。また、両脚RJ遂行能力は踏み切り脚による片脚RJ遂行能力の伸び率とのみ有意な相関がみられた。これらの結果から、両脚によるパワー発揮は非踏み切り脚よりも踏み切り脚によるパワー発揮の影響を受けやすく、両脚による下肢トレーニングの効果も踏み切り脚により生じやすい可能性があると考えられる。現場への提言:下肢において、左右どちらかの偏ったトレーニング効果を防ぐためには、両脚を用いたトレーニングのみでなく、片脚のみを用いたトレーニングも多く取り入れるべきである。

−20−
Q.

ヘイセイ訪問看護だより
ひまわり

クーラーをつけて寝ていますが、タイマーをかけて切れたら途中で暑くて目が覚めます。そのあとはつけていません。
どうすればいいですか？

第17号
平成29年8月発行

A.

最近は一晩中高い気温が続いています。タイマーは使わず、クーラーはつけておきましょう。睡眠時には頭に熱がこもりやすいので、クーラーと併せてアイスノン（氷枕）などをタオルで包み、頭の下に置いて、熱帯夜でも快適な睡眠を後頭部を冷やすとよく眠れるようになることもあります。

クーラーはつけておこう

ケーキなどを買ったときについてくる保冷剤をタオルで包み、脇や股暑さが原因で「夜眠れない」、「夜中に目が覚める」、そして「朝起きてもの間に挟むのも効果的だとか…。ぜひ試してみてくださいね。

体がだるい」などの症状が出ていませんか？
寝不足になると「疲れやすい」、「食欲が落ちる」などの夏バテの症状から、様々な体の不調を引き起こしてしまいます。

Q.

良い睡眠がとれるよう、いくつか対策をご紹介します。

夏でも手足が冷たく大布団が手放せず、クーラーは苦手です。
でもやはり汗はかいてしまい…どうすればいいですか？

Q.

A.

最近、夜も蒸し暑くてなかなか寝付けません。

大布団はやめて、冷たい手足だけ掛物を足すなどの工夫をしてみましょう。クーラーが苦手な方も確かにたくさんおられるのですが、冷える手足だけ温めて異常気象のこの頃は、身体へのいたわりだと思って、適温で利用してみましょう。

どうすれば眠れるようになりますか？

また、ジェルマットの枕や背中が蒸れない涼しい寝具を使うとひんやりして汗がおさえられますよ。

A.

実は…眠っているときは日中より体温が低くなるんです。ですが最近のように気温と湿度が高く、汗も蒸発しにくい状況だと体温が低下せず、なQ.

かなか眠れません。

【温度 27 〜 29℃、湿度 50 〜 60%】が、汗ばむけれど目覚めないます。飲んだほうがいいのはわかっていても、なかなかたくさんは飲めません。適切な飲み方はありますか？

い程度の室温と言われています。湿度を 10％下げると体感温度が 1℃下がるようです。睡眠には個人差があります。ご自分で快適な温度が見つかったら教えてくださいね。

その他に、日差しが極端にあたる南や西向きの窓辺より、なるべく離れた場所に寝具を置くと、昼間の暑さの影響を受けにくくなります。また、クーラーも近すぎは冷えの原因になってしまいます。寝る場所も少し工夫すると、より快適になりますよ。

夜中に何回もトイレに行くので、夕方から水分を控えて快適な環境を作ってねA.

人は眠りに入る時と眠っている間に体温を下げた状態を保つため、寝ている間にだいたいコップ一杯の汗をかきます。なので寝る前にコップ一杯程度の水を頭元に準備しておき、目が覚めた時やトイレの時に一口か二口ずつ飲んでみてください。

一気に飲むより身体にも優しく、トイレの回数も減らせると思います。

コップ一杯のお水を少しずつ鳥は飛び方を変えることは出来ない。

動物は這い方、走り方を変えることは出来ない。

医師

しかし、人間は生き方を変えることができる。

明日への名言新人紹介①職種 ②出身地 ( 市 ) ③特技④好きな食べ物 ⑤休日の過ごし方

平成 28 年度 訪問看護満足度調査の報告と御礼
昨年度、訪問看護ご利用の方 101 名にアンケートへのご協力をいただきました。

①看護師 ②倉敷 ③英会話 ④果物( 桃 ) ⑤ほぼ毎週末訪れる甥っ子・姪っ子たちと遊んでいます。

こやま

さちこ

小山 幸子

「初めまして。４月から勤務させていただいております。約15 年の看護師経験を活かし、ご利用の方が安心して地域での療養生活を送れるようお手伝いさせていただけたらと思っております。どうぞよろしくお願いいたします。」①理学療法士 ②倉敷 ③球技

誠にありがとうございました。
「スタッフの対応」や「看護やリハビリの内容」については、満足度が高いという結果でしたが、「介護負担が多く大変」、「今後に対し不安がある」といった声もいただきました。
そこでステーションでは介護負担が大きいと思われる項目を選別して知識や技術の向上を図り、スタッフ全員が質の高いサービスを提供することで、ご利用の方やご家族のご意向に沿えるように取り組んでいます。
アンケートは今年度も引き続き実施の予定ですので、ご協力をよろしくお願い致します。
また、お困りのことがございましたら、いつでもお気軽にご相談ください。
※アンケート結果の詳細データの確認を希望される方は、スタッフにお申し出ください。
満足度調査係

まちがいさがし答えはこのページの下にあります。

（特にバレーとゴルフ）④カレー

一同

まちがいは５つ！
全部見つけられるかな？

⑤ゴルフか買い物に行く。

お の小野 ちづる

「一生懸命頑張ります。
よろしくおねがいします！」①理学療法士 ②倉敷 ③ちょっとだけバスケットできます。

わたなべ そういちろう

渡辺 聡一郎「今年から訪問リハビリに異動となりました。ご利用の方、ご家族に寄り添えるよう、がんばります！」

今号を発行するにあたり、広報委員で話し合いを重ねる中で気づいたことがあります。私たちは皆さま方の歩まれている姿に感動し、本当に多くを学ばせていただいているということです。私たちにとって人生の先輩である皆さまの生き方そのものが、大切な学びの一つ一つであり、感動があります。貴重な学びを本当にありがとうございます。先日 105 歳でご逝去された東京・聖路加国際病院名誉院長

日野原 重明 先生も、私たちに多くの啓示をくださいました。素晴らしい名言がたくさんありますが、そのうちの一つをご紹介いたします（ページ左部）。

①言語聴覚士 ②倉敷 ③なし④お寿司 ⑤録画していたテレビをまだまだ暑い日は続きますが、皆さまとの出会いに感謝し、励まされながら、よりよいサービスを提供できるよう頑張ります。これからもご指導賜りますよう宜しくお願い申し上げます。

(担当)：辻川・桜井・澤口見る。

おばたあすか

小幡 明日佳「訪問でしか学べないことをしっかり吸収したいです。
一生懸命頑張ります。」

まちがいさがしの答え：ポケットに栄養ドリンク、うちわ、人が変わっている、メガネ、帽子

日野原 重明④トマト ⑤釣りか買い物してます。

【編集より】第17号はいかがだったでしょうか？ぜひ訪問時に色んな感想をお聞かせください。また、倉敷平成病院のブログ「倉敷平成病院だより」にも、ステーションより、役立つ情報やちょっとしたエピソードを投稿しています。是非ご覧ください。
発行元：ヘイセイ訪問看護ステーション
倉敷市老松町4丁目4-7 TEL:086-427-3251

平成29年8月発行
拉致問題を最優先として今年中に全被害者を救え !

県民大集会

平成29年

6月4日（日）

午後１時〜 JR和歌山駅前街頭
自民党和歌山県連 拉致問題対策 本部長
自民党和歌山県連 青年局長
自民党和歌山県連 青年部長

門濱口井上博文（衆議院議員）
太史（和歌山県議会議員）
直樹（和歌山市議会議員）

横田 滋家族会初代代表
拉致されて40年。
まだ、めぐみさんに会えていない。
今年は横田めぐみさんらが拉致されて40年目、家族会が結成されて20年目となります。15年前に被害者5人が帰国して以来拉致被害者は一人も帰国していません。家族会・救う会は今年2月の合同会議で新たな運動方針を協議し、「政府に対し、拉致問題を最優先とし今年中に拉致被害者を救出することを強く求める」ことを決め、総理、大臣等に強く要請しました。
北朝鮮は、昨年2回の核実験の暴挙を行い、さらに20数発のミサイルを発射しました。今年もミサイル発射を続けており、関係国に脅威を与え、国際社会の制裁を敢えて無視する態度に出ています。
金正恩は、実の兄金正男をテロで暗殺しました。北朝鮮が協議に応じないならば、国際テロ組織を支援することを違法とする「国際テロ組織支援禁止法」のような法律を作り、北朝鮮をテロ支援国と指定し、そのような国家への送金や技術移転などを全面的に禁止し、わが国国内の教育においても、そのような国家の政権やリーダーを称賛する各種学校は認可禁止、公的資金での補助金を禁止するよう求めました。お知り合いの皆様にもお声掛けをしていただき、奮ってご参加ください。

【お問合せ】自由民主党和歌山県支部連合会〒640-8045 和歌山市ト半町35

TEL.073-431-3441

拉致問題は安倍内閣で解決する！
安倍晋三（内閣総理大臣、拉致問題対策本部長）

14年前の今日、平壌で日朝首脳会談が行われ、金正日国防委員長（当時）が公式に拉致を認めました。
首脳会談の後、両首脳が署名した「日朝平壌宣言」では、「日朝間の不幸な過去を清算し、懸案事項を解決し、実りある政治、経済、文化的関係を樹立することが、双方の基本利益に合致するとともに、地域の平和と安定に大きく寄与するものとなる」との認識が共有されています。
しかしながら、北朝鮮は、今日に至っても、なお、国際社会の呼びかけに応じず、本年に入ってからも２回の核実験を強行し、21発の弾道ミサイルを発射するという挑発行動を繰り返しています。この北朝鮮の暴挙に対し、国際社会が一致して、断固たる対応をとることが求められております。
拉致問題に至っては、無事祖国への帰還を果たせたのは、北朝鮮に囚われた被害者の内、わずか５名の方と、そのご家族の方々のみに過ぎません。未だ多くの同胞が、北朝鮮に残され、救出を待ち侘び、お年を召されたご家族が愛する肉親との再会を切望しています。
こうした厳然たる事実に向き合う時、私は、拉致問題の解決に当初から取り組んで来た政治家の一人として、また、日朝首脳会談に官房副長官として同席した者として、痛恨の極みであります。
我が国は、日朝平壌宣言の精神を一貫して堅持しています。北朝鮮には、拉致、核、ミサイルといった諸懸案の解決に誠実に取り組むことを改めて強く求めます。
拉致問題は安倍内閣の最重要課題です。拉致問題の解決なくして日朝関係の改善はありません。そして、全ての拉致被害者の帰国や真相究明等がなされない限り、拉致問題が解決したとは決して言えないことを、改めて強調したいと思います。
『拉致問題は安倍内閣で解決する』との立場にいささかの変わりもありません。
北朝鮮の指導部には、日朝平壌宣言の精神に今一度立ち返り、これ以上いたずらに時間を費やすことは、歴史的責務の放棄であり、何ら利益とならないばかりか、日朝関係に拭い難い禍根を残してしまうことに思いを致し、対話を通じ、拉致問題の早期解決を実現するよう強く求めてまいります。
被害者の方々とご家族の皆様が抱き合う日が訪れるまで、私の使命は終わりません。我々は、常に、拉致被害者、そしてご家族の皆様と、共にあります。
明日から私も国連総会出席のためにニューヨークに参りますが、国連の場においても拉致問題の解決の必要性をしっかりと訴えていきながら、国際社会の連携を強めていきたい、こう考えている次第でございます。
大切なことは、国民の声を一つにまとめながら、北朝鮮に「拉致問題を解決せよ」、「日本人を日本に戻せ」との声を強くしていくことではないか、このように思う次第でございます。私もその先頭に立って戦い抜いていく決意でございます。
一日も早い拉致問題の解決に向けて、全力を尽くしていくことをお誓い申し上げまして、私の挨拶とさせていただきたいと思います。ありがとうございました。
以上は、昨年９月17日に開催された国民大集会における安倍総理の挨拶です（一部略）。

安倍首相に全員救出実現を求める、はがき・メールを！
〒100-8968 千代田区永田町2-3-1 内閣総理大臣 安倍晋三殿
首相官邸のホームページ=http://www.kantei.go.jp/の「ご意見募集」利用
2024年度 剣道部の指導方針について
2024年4月作成

１ 指導体制顧問 2名
外部コーチ 1名
その他（）

２ 年間目標中学、高校ともに個人団体都大会出場、上位入賞

３ 指導方針礼節を重んじ、技術向上と共に、人間力を鍛える。
部員同士、学年を超えて互いに切磋琢磨する。
文武両道をモットーに、学業との両立ができるような生活習慣をつけさせる。

４ 指導内容・方法
体力向上のためのトレーニング。
礼法・礼節を身に付ける。
高校卒業までに、三段取得の為の基礎練習を積み重ね、応用技術を身に付ける。

５ 主な年間計画
学期
1
学期

活動内容
月
7 【中学】
中野区春期剣道大会、3ブロック春期錬成大会、東京都剣道連盟会長杯、3ブロック夏季大会、中野区夏季大会、中学校総合体育大会予選
8 【高校】
東京都高等学校春季剣道大会、全国高等学校剣道大会東京都支部予選、東京都高等学校秋季剣道大会
92
学期

10 【中学】
中野区新人剣道大会、3ブロック秋季剣道大会、東京都秋季剣道大会
11 昇段・昇給審査、志澤旗争奪中学生剣道大会【高校】
12 武道系合同錬成会、山内旗争奪剣道大会、昇段審査、東京都高等学校新人剣道大会支部予選

13
学期

【中学】
渡邊杯争奪研修大会

23

合宿や遠征など宿泊を伴う活動については、必ず記載する。
眠気を引き出すリラックス法
不安や緊張が続くとリラックスできず、眠りが妨げられてしまいます。
しかし、いざリラックスしようと思っても、なかなかできません。
そこで、あえて緊張を作り出すことで、張り詰められた緊張の糸を緩めていきましょう。

始める前に• なるべく静かな場所で行いましょう。
• アクセサリーやベルト、時計などは外しておきましょう。
• 椅子またはベッドの端など、腰をかけられるものを探しましょう。

基本姿勢• 楽な姿勢で腰かけましょう。
• 脚は肩幅程度に開きます。
• 膝の角度は９０度で、足の裏をぴったりと床につけます。

ポイント

5秒
力を入れます15秒
力を抜きます• 筋肉を緊張させるときは、目安として８割程度の力を入れましょう。
• 力を抜くときは、操り人形の糸が切れたように、ストンと力を抜いていきましょう。
• リラックスしようと考えるのではなく、力を抜いた時の感覚をただ観察しましょう。

動画で確認したい場合は、QRコードを読み取り、またはクリックでアクセスできます。
※クリックの場合は、認知行動療法センターのホームページよりPDF版をダウンロードしてお使いください。
1手のリラックス（握る）
前かがみになり、親指は外側にし、手のひらをぎゅっと握ります。
握りこぶしを縦にするとよいでしょう。

力をストンと抜きます。
力を抜いた時の手のひらの感覚に意識を向けましょう。

動画でチェック

手のリラックス（広げる）
手のひらをめいっぱい広げます。

力をストンと抜きます。

手のひらが張っている感覚に意識を向けましょう。

力を抜いた時のジーンとした感覚に意識を向けましょう。

腕のリラックス
こぶしを軽く握り、腕をぐっと曲げ、脇を締めます。

太ももにストンと腕を落とします。
腕を引っ張っていた糸が切れたようなイメージです。

首のリラックス（下）背筋を伸ばしてから首をストンと落とし、あごと胸を近づけていきます。

ゆっくり頭を正面に戻します。

首を痛めないよう注意しましょう。

2

首のリラックス（上）頭を後ろに下げていき、天井のなるべく後ろの方を見るようにします。

ゆっくり頭を正面に戻します。

首の前面が伸びていることに意識を向けましょう。

動画でチェック

首のリラックス（左）肩を動かさずに、左肩に左耳を近づけていきます。

ゆっくりと頭を元に戻します。

右の首筋が伸びている
ことに意識を向けてみましょう。

首のリラックス（右）右肩に右耳を近づけていきます。

ゆっくりと頭を元に戻します。

左の首筋がのびている
ことに意識を向けましょう。

肩のリラックス
首をすくめるようにして、両肩を耳に近づけます。

ストンと力を抜きます。

3

肩と上半身のリラックス
こぶしを握り、腕をぐっと曲げて、脇を締め、肩をあげます。

太ももにストンと腕を落とします。

動画でチェック

背中のリラックス
腕をたらし、そのまま後ろに引いていきながら、胸とお腹を前に突き出します。

ストンと力を抜きます。
腕、胸、お腹を引っ張っていた糸が切れたようなイメージです。

肩を痛めないよう注意しましょう。

お腹のリラックス
へその下に両手を重ね、口から息を吐き出し、鼻から吸います。お腹に力を入れ、手でお腹を押します。

口から息を吐きながら、一気に力を抜きます。

脚のリラックス
深く腰を掛け、膝をくっつけ、脚を伸ばし、爪先を手前に向けます。

脚をつっていた糸が切れたように、ストンと力を抜きます。

ふくらはぎが張る感覚に意識を向けましょう。

4

全身のリラックス
全ての糸が切れたように、ストンと力を抜きます。

こぶしを握り、腕をぐっと曲げ、脇を締めて、肩をあげ、膝をくっつけて、脚を伸ばし、爪先を手前に向けます。

最後は力を抜いた後の時間を１分程度取り、全身のリラックスを感じます。

以上で、全て終了です。
ベッドに入る前の時間に、少なくとも2週間は続けてみましょう。

【監 修】

堀越勝
国立研究開発法人国立精神・神経医療研究センター
認知行動療法センター センター長

【 著 】

中島俊
国立研究開発法人国立精神・神経医療研究センター
認知行動療法センター 臨床技術開発室長

【作 画】

キヨイ

【協 力】

加藤由佳（イラストモデル）（有）Jungle
大井瞳
宮崎友里
井上真里

【発 行】

国立研究開発法人国立精神・神経医療研究センター
認知行動療法センター【発行日】

2021年1月7日

この資料は色覚の個人差を問わず、より多くの人に見やすいよう、カラーユニバーサルデザインに配慮して作られています。

5
24aD17P
重水素分子衝突輻射モデルの構築
Construction of collisional-radiative model of molecular deuterium
日髙慎一，松本展明，木ノ脇慎平，早川立起，谷口秀夫，澤田圭司
Shinichi HIDAKA, Nobuaki MATSUMOTO, Shinpei KINOWAKI, Rituki HAYAKAWA,
Hideo TANIGUCHI, Keiji SAWADA信大工
Shinshu Univ.
我々の研究室では，核融合周辺プラズマ中の原子・分子の反応の流れなどを理解するために，衝突輻射モデルや中性粒子輸送コードなどの計算機コードの開発を行っている．これまでに，開発した計算機コードを用いて核融合科学研究所の大型ヘリカル装置(LHD)や信州大学 RF 放電装置の水素プラズマの解析を行ってきた．
現在，LHD では従来の水素放電実験から重水素放電実験へと研究の段階を進めることが計画されている．それに伴い，重水素プラズマの解析のために新たに重水素に対応した計算機コードを整備する必要がある．その一つとして，重水素分子衝突輻射モデルの構築を進めている．本研究では電子状態，振動状態，回転状態を区別した重水素分子衝突輻射モデルを構築した．
エネルギー準位：主量子数 6 まで考慮した．主量子数 4 以下のものについては文献[1]の振動・回転に分離された値を使用した．文献に記載のないものは我々が電子状態のポテンシャルから求めた振動・回転のエネルギー値を使用した．
A 係数：，，，からへの遷移についてはデータベース[2]の値を用いた．
それ以外は，新たに計算した．
電 子 衝 突 励 起 断 面 積 ： 文 献 [3] のから,への振動準位まで区別された励起断面積を用いた．文献[3]にないものついては，すでに開発を進めている水素分子衝突輻射モデルと同様にした．
構築したモデルの検証のため，信州大学 RF 放電装置を用いて重水素・ヘリウム混合放電実験を行った．実験条件は電源電力 500 W，重水素ガス流量 5 sccm，ヘリウムガス流量 10 sccm で行った．
ヘリウムはモデルの計算に必要となる電子温度，電子密度を求めるために混合した．得られた電子温度は 2.6 eV，電子密度は 5×1011 cm-3 である．
分光計測はエシェル分光器を用いた(374.9 nm～800.2 nm)．
分子発光線の波長は実験と計算のスペクトルの波長はおおむね一致した．
計算により得られた分子発光線と，分光計測より得られた分子発光線の比較を Fig.1 に示す．両者の発光線強度は Fig.1 の波長領域で一致するようにした．図中の赤い線が分光計測，青い線が計算である．

Fig.1 分子発光線の比較結果
発光線強度については，長波長側(700 nm 付近)で強いでは，実験が計算より 30 倍程度大きくなり，短波長側(450 nm 付近)で強いでは実験が計算より 100 程度大きくなっている．これは励起断面積のしきい値付近の値が信頼性に乏しく，その影響が表れていると考えられる．今後，いくつかの電子温度のプラズマを生成し，分光計測で得られる発光線強度を再現する励起断面積を決定する．また，重水素原子衝
突輻射モデルや重水素分子イオン衝突輻射モデ
ル，中性粒子輸送コードの整備も進める予定である．
[1] H. M. Crosswhite, Robert S. Freund and James A.
Schiavone, J. Phys, Chem. Ref. Data, Vol. 14, No. 1,(1985)[2] MOLAT, Atomic and Molecular Data,
http://molat.obspm,fr[3] R.Celiberto, A.Laricchiuta, M.Capitelli, R.K.Janev,
J.M.Wadehra, D.E.Atems, IAEA, INDC(NDS)-397,(1999)
福島県庁舎等維持管理業務委託契約における労働関係法令遵守の確認等に関する要綱
平成２８年２月８日
福島県総務部長（趣旨）
第１条 福島県が発注する庁舎等維持管理業務について、公共サービス基本法（平成 21 年 5 月 20 日法律第 40 号）第１１条の趣旨に基づき、業務の適切な履行及び品質の確保の観点から業務に従事する者の適正な労働条件の確保に資するため、業務受託事業者（以下「受託者」という。）の労働関係法令遵守状況の確認等に関して必要な事項を定める。
（定義）
第２条 この要綱において、「業務執行権者」とは、庁舎等維持管理業務の契約事務を直接所掌する本庁各部局等の課長並びに公所長及び准公所長をいう。
（対象となる業務）
第３条 労働関係法令の遵守状況の確認を行う契約業務は、県が発注する庁舎等維持管理業務で予定価格 100 万円を超える業務のうち、次に掲げるものとする。
１ 清掃業務
２ 警備業務（ただし、機械警備を除く。）（対象となる労働者）
第４条 労働関係法令の遵守状況を確認する対象となる労働者は、労働基準法第 9 条に定める労働者（代替、臨時その他の事由により一時的に従事する者を除く。）とする。
（確認方法）
第５条 受託者は、契約締結後速やかに業務執行権者へ「労働関係法令の遵守状況に関する報告書」（別紙様式）により、労働関係法令の遵守状況を報告しなければならない。
（調査）
第６条 業務執行権者は、前条の報告内容に疑義が生じたときは、受託者に対して関係書類の提出を求めるとともに、業務に従事する労働者の労働条件や労働環境を調査することができる。

-1-

（契約の解除）
第７条 業務執行権者は、次の各号のいずれかに該当する場合は、当該契約を解除することができるものとする。
１ 受託者に労働関係法令上の違反があったと認められたとき
２ 第５条の報告に虚偽があったとき
３ 前条の調査について、正当な理由がないにもかかわらず、これを拒否したとき（報告）
第８条 業務執行権者は、受託者が、前条各号に該当する事実を知ったときは、速やかに施設管理課長を経由して総務課長に報告しなければならない。
なお、報告にあたっては、「福島県庁舎等維持管理業務入札参加資格制限措置要綱」（平成 20 年 8 月 6 日付け 20 文第 1610 号総務部長通知）に定める様式第１号「入札参加資格制限措置要件該当事由発生報告書」により報告するものとする。
附則
１ この要綱は、平成２８年２月８日から施行し、平成２８年度契約分から適用する。

-2-

（別紙様式）

労働関係法令の遵守状況に関する報告書
福島県知事

様

契約件名
契約日

平成 年 月 日

契約期間

平成 年 月 日～平成 年 月 日

所在地
受託者

名称
代表者職氏名印

担当者氏名・電話番号「福島県庁舎等維持管理業務委託契約における労働関係法令遵守の確認等に関する要綱」
第５条に基づき、下記のとおり報告します。
記（該当する方にチェック）

１ 要綱の確認（１）

はい いいえ「庁舎等維持管理業務委託契約における労働関係法令遵守の確認等に関する要綱」を承知している。

２ 雇用契約等

はい いいえ（１） 当該契約の業務従事者と適正な雇用契約を締結している。
（２） 労働条件は、関係する労働関係法令に照らして適正であり、業務従事者に対しても明示している。
① 支給賃金は、労働関係法令に照らして適正である。
② 労働時間は、労働関係法令に照らして適正である。
③ その他労働関係法令が遵守されているか。
（３） 就業規則を労働基準監督署に提出し、業務従事者に対しても周知している。
３ 法定帳簿の整備状況

はい いいえ労働基準法で規定する次の帳簿を整備している。
（１） 労働者名簿（２） 賃金台帳（３） 出勤簿
４ 社会保険及び労働保険の加入状況（１）

はい いいえ業務従事者は、社会保険（健康保険・厚生年金保険）に加入し、手続きの時期等が適正である。

（２） 業務従事者は、労働保険（労災保険・雇用保険）に加入し、手続きの時期等が適正である。
５ 健康診断の実施状況（１） 労働安全衛生法で定める健康診断（雇入時健康診断・定期健康診断・特定業務従事者健康診断等）を実施している。

はい いいえ
資料04-2

東日本大震災（２０１１年３月１１日）のとき

自分の命は自分で守る～シンサイミライ学校から学んだこと～

・当時小学校２年生
・田辺市でも大津波警報が流れた。

○津波が来るかもしれないと思い、家の二階や屋上に上がった児童は数名。
○ほとんどの児童は避難しなかった。

Ａさん…友達といっしょに家に帰っている途中だった。
途中でおじさんに「警報が出たからはよ帰りよし。」と言われて急いで帰った。

田辺第一小学校
佐々木 三千代

津波の怖さを知る その１◆２０１２年５月 小学校４年生① 「いなむらの火」の紙芝居

Ｂ君…地震発生時は家にいた。
お母さんとの約束では学校に避難することになっていた。一度家を出て学校に行こうとしたが、途中で友達の家に行って遊んでいた。
お母さんはこのＢ君を探し回った。

シンサイミライ学校以前の児童の実態①津波の怖さを知らない。
②逃げなければいけないと分かっていてもどこに逃げればよいか分かっていない。
③津波が来ると分かったときの行動を家族で話し合っていない。

Ｃさん…家にいた。
放送は聞こえたけれど、何もせずそのまま遊んでいた。

津波の怖さを知る その２

防災授業の板書②東日本大震災の映像＜児童の感想＞

津波から命を守るためにどうするかも考えた。

・津波が来て人々はあせっていた。車で逃げても津波におそわれたら逃げられなくなると思った。
・津波はものすごいスピードで来ていました。木も家も船もいろいろな物が流されていてこわかった。
・津波はものすごいスピードで勢いよく来るからとてもこわいと思った。もし家族が死んでしまって独りぼっちになったらどうしようと思った。

避難場所を知る◆とにかく高くてじょうぶで海から遠い所
・紀陽銀行
・玉置病院
・ＮＴＴ
・学校の屋上・愛宕山
より安全な避難場所
・オーシティー

学校からオーシティへの避難訓練家で一人でいるときに地震が起こったら・・・◆学校からオーシティまでは１．４Ｋｍくらい保護者の方といっしょにグループで避難訓練◆シンサイミライ学校以前
・家族に連絡して、帰ってくるまで待っておこう。
・家族が迎えに来てくれるまで待っておこう。
・帰って来るのを待って、家の人といっしょに逃げよう。

片田先生はみんなを助けに来た家の人はどうなるのだろう？
逃げ遅れたりしないのかな？

授業後の感想「津波てんでんこ」
アニメ「約束の命」◆三陸地方に伝わる津波から子孫を守るための知恵地震があったら、家族のことさえ気にせず、てんでばらばらに、自分の命を守るために、一人ですぐに避難せよ。

私は、片田先生から学んだことと、ちゃんと自分一人で避難することを家の人に伝えるとき、みんなばらばらになるかもしれないと考えたら、つい泣いてしまいました。でも、家の人と話をして、『津波が来たとき絶対に家にはもどらない。自分の命は自分で守れるように、みんなで逃げるんじゃなくて自分一人で逃げる』ということを約束しました。いつ津波が来ても自分一人で逃げられるようにしたいです。

学習をする前は、津波が来ると分かっても、自分一人で逃げることは絶対にできないと思っていました。でも、学習した今では、自分一人ででも逃げないと、自分も家族も死んでしまうかもしれないということが分かって、「自分で逃げよう」と思うようになりました。家族とも「私は一人ででもちゃんと逃げるから、お母さん達も逃げてな。」と約束しました。

家族がお互いに一人ひとりがちゃんと逃げるということを信じ合っていて、一人ひとり別々に逃げることが、家族一人ひとりの命を守ることになる。

学習をする前は、津波がくると分かったときに、どこに逃げればいいか分からなかったけど、今は、安全な高い所に逃げようと思います。自分の命は自分で守るということを学んだので、できるようにがんばりたいと思います。もし津波がきたときに、家族を待っていたら自分の命も家族の命も危ないので、自分ひとりででもちゃんと逃げたいと思います。家族も安全な場所に逃げてくれると思います。

シンサイミライ学校で学んだこと「シンサイミライ学校」以降の防災学習• 自分の命は自分で守る「津波のことを知り備えること」「高いところ高いところへと逃げること」「自分から進んで逃げること」が大切である。

防災マップ作り

参観日の授業で、地区ごとに集まって、どこに逃げるのが安全か保護者の方といっしょに話し合った。

• 家族の絆

話し合ったことをみんなの前で発表

みんなが助かるためには家族が互いに信頼し合うことが大切である。

• 故郷田辺を愛する心
津波がくるかもと恐れて生活するのではなく、愛する故郷田辺から犠牲者を出さないために自分達が今できる最善のことを考え実行していくことが大切である。

防災マップ「シンサイミライ学校」以降①家庭では・・・
・地震や津波について話す機会が増えた。
・防災グッズの点検や避難経路の確認をした。
・作った防災マップを使って避難訓練をした。

②保護者は・・・
・子どもだけでは心配・不安 ⇒「自分の命は自分で守る。自分ひとりでも逃げる」という子どもを信じよう。

③子どもは・・・
・自分の家と放課後よくいる場所
・避難経路（色分け）
・家の人との約束
・避難にかかる時間＜ある日の地震＞＜意識の変化＞
・学校の近くにいた児童は ・子どもから大人に伝えていかなければならない。
・家にいた児童は・いざという時は、私達高学年が低学年を連れて逃げないといけない。
・帰る途中だった児童は・家族って大切。

今、田辺第一小学校では「自分の命は自分で守る」 を合言葉に①津波について知る。
②防災マップ作り
・避難場所
・避難経路
・時間
・家の人との約束
・危険な場所③避難訓練④保護者への啓発『犠牲者ゼロの田辺』を目指して
    0*29* DLIL 6 ?*)-=#? $.>* DLJE+!>* DLKH MDLLI3:4 7981 <* ECCG 3 :HMK ,'"
* ECCI 4 * ECCKJ@K%A( /B*61* ECDDFNG%A /B:ECDG0* ECDJ ;&HLM42445

$
9!:*# (;B< * * $"* *  "* )%&,+-*568?9:( 39:%(?*#&2+/+.

)130kw%65kw×( &?901-47,3@A<' ><=47,:*.  )2019* *! # ?/-/-))'2023(2024EA**A

44433 R

32J  

6HGJKGL7?0)?O;?-* MPN*38C?$HI15 "'/15!/"%'/1@$!
&1?#9 CFEA?
* MQN. 9?*3? >2:FE,>BD5
,>BE( 492+<=DEA?

<Uciehfegd"#SUQ?7TZOP(91E,RS\@_^`a^bU;)E*U(QY >TSOM** c&%EdT+ 0S%]OP-IPB\RBC8EA[XIMUQ?'3IXIM@LCB
C ]IPB\RBC8]IPWIB@* !/* Y+QF\%RBC8E2R4CGRV?
$=U6:Q 5HKPBMNFMBR.
DPBXJ@

;IOLN

KKKMJ* * /5&@6%@7&'-7B =(2"7&';+4*?=1C$8-*:!.A5&@;6/>'*$* * EFHGD :%@7&' ;!</5&9&;6#;6.15&23,2&7
(5)?=0$%16<=?>;2'(#641+3)0/**!1&8,26%
1641+3)0/*4 .8$* -'75430/ 4%5 "*&0/2 :9838/;6* )'*402,1>) ?@' ?@*4:<
-<,60901("HIE?@! DACFFJB

?@GEFJB4,5.;'.02,=>402,=( .02,178$& 
7%### 3+=(WTZK?"[`\3]d=AeTZPd-K 'e(TZe9YZP
dQK/H?6ReDTX *[`KC#<2([OcK:^UZ 5Q8[OdS\Ka^_1^bcK$<2[`M. opNeB0TXL
J+ ,_IP4F>^!Vd_Ql
jmfg_$@[OdS\J%$G)E^;&]knhinge9P 5 TX7QOdS\#$:\* P'/U+7(N7 U+
9V2>YR`E-?,=W@58LK!% "I4[<&1. * QJLI4]3)^F0Z)_  #$6X(A  MO(;S*C;SBGT  HD '$8 8* %)AGFCB* % !AEFCB* ;<=>@?
*  01:94EFC6587"(01:9A# &
3CHD 1:2/9B* .-+*,

*+/5,&'%(% 
=;<==;<>=;<?
=;<@=;<A=;<B
-.0364<))

;:<>;;:<A<;:<@=;:;DB;:<<B;:<=C""""""<;:;A 

1627

FE=:@)DC8
>>:B>D:?
?<:;>;:@=@:@=@:@< >@:;#!)
9""$$$

/,L+]_ LQI(#@PRUG?S9 1Q 6KDT#L-M.BUJ>:
8YX\^X`V4 CEW[Z'AM73FG>T:
8%!CEW[ZHM9 NL5@H=T:& )@*FE0L V+C
J>L;$ 2"<M DOAH=T:
ＮＯ４１
重爆撃機の墜落所在地は多気町（旧勢和村）車川

１９４５年５月２２日、日本の爆撃機が車川の山中に激突して、搭乗していた若者８人が全員死亡するという痛ましいできごとがありました。
彼らは、米空軍の重要拠点であった硫黄島基地を夜間攻撃するという任務を帯びていました。
２１日の夜、出撃命令がくだり、浜松飛行場を発ちました。
悪天候のなかを硫黄島に達し、「爆撃成功」の打電をしました。その後、浜松基地に帰来方向を要求しましたが、基地からの返信は受信不能でした。
そして浜松に帰ることもできず、「照空燈を照射せよ」の緊急信を最後に、燃料切れによってこの地に墜落したのです。
遺族には墜落場所は知らされず、４０数年後、旧陸軍士官学校の同窓会誌によって初めて公表されました。
その後、村の人たちと遺族の方々の心温まる交流により墓標を建て、合同慰霊祭がおこなわれました。
20070215 掲載
上毛町こども家庭センター
妊娠・出産・育児中の皆さん
こんな悩みはありませんか？
初めての妊娠、出産で不安…

私の子育て
これでいいの？
発達のことが心配。
どうしたらいいの？

何をしても子どもが泣き止まない…
どうしよう

育児で疲れてイライラしてしまう
保育園の情報が知りたい

子育てが楽しく思えない…

妊娠、出産、子育て期までを継続して、こども家庭センターの職員や関係部署、関係機関と連携し、皆さんの子育てを応援します。
お気軽にご相談ください。
保健師・看護師・管理栄養士などが解決に向けて一緒に考えます。

上毛町役場 子ども未来課内
開所時間 ： 平日午前 8 時 30 分～午後 5 時 15 分
電話 0979-72-3127
(2)挨拶
真砂 充敏 （田辺市長）
本日、第 2 回防災教育推進連絡協議会が、この和歌山県田辺市で開催していただきますこと、本当に意義深く思っております。と同時に、皆さんのお越しを心から歓迎申し上げた
いと思います。
みなさんがお越しのこの施設は、新しく改築になったばかりの『田辺スポーツパーク』といい、全体一帯が総合運動公園になっています。来月の 9 月 26 日に開催される国体に合

真砂

充敏 市長

わせて、県と一緒になって整備した施設でございます。今日はちょうど県の陸上の大会も開催されています。今後、全国から多くのスポーツマンを迎え、この施設を中心にスポーツ交流を盛んにしていきたいと思っているところでございます。
今日の防災教育の会議は、日頃、片田先生にご指導いただいている地域のみなさんが連携して開催しているとお伺いしております。田辺市も片田先生に防災教育をお願いして 3 年目になり、大変お世話になってございます。田辺市は合併して 10 年になりますが、地域が大変広いです。面積は 1,026km2 で、近畿で最も広く、和歌山県の約 4 分の 1 が田辺市になります。そのため、津波の被害だけでなく、4 年前には台風 12 号によって、土砂災害・風水害・洪水による被害も発生いたしました。あらゆる災害が田辺市内に懸念されるということで、「防災」はまちづくりの大きなテーマになっています。
片田先生は、防災教育を通じて、“どういうまちづくりにしていくのか”“どういうふるさと教育をするのか”というところを求められています。私はその点について大変共感を覚えておりまして、全幅の信頼をおいて片田先生にお任せをしています。田辺市は、防災担当部署を“防災対策課”から“防災まちづくり課”と改名をしました。名前を変えただけで喜んでいるのではなくて、この名前の通りに中身を変えていくために、人員も増員してやっていこうと思っております。
国も地方創生ということで対策を打ち立てていますが、まちづくりには人口減少やいろいろな課題があります。私は大きく二つにわけて「攻め」と「守り」というような表現をしております。「守り」というのは、もちろんベースに“安心安全なまち”というのがなければ、何も次のステップがないわけです。そういう意味では、この「守り」の部分として、いかに災害に強いまちをつくっていくために、“教育を通じて、地域の防災力につなげていくのか”が大きなねらいだと考えております。
いずれにしましても、こうした機会にこの会議が、本市で開かれるというのは本当に意義深く思いますし、タイムリーだと考えております。実り多い会議となりますように、そしてまた、それぞれの地域の皆さん方のご活躍を、そして防災力の向上を心から祈念申し上げましてご挨拶とさせていただきます。
どうもありがとうございました。

4中村 久仁生 （田辺市教育委員会 教育長）
私たちの田辺市においでいただきまして、ありがとうございます。田辺市の取り組みについては、市長からご紹介をいただきました。私からは、学校教育について、どのような取り組みをしているのかについて、少しご紹介いたします。
市長も申しましたとおり、田辺市は非常に広範囲でございます。大きく分けますと、沿岸部分、中山間地域、山間地域の三つになり、それぞれの土地に歴史と伝統がございます。
市内には、現在、小中学校在が 41 校ありますが、その 41

中村

久仁生 教育長校の学校それぞれに防災担当教員を位置付けてございます。
そして、その担当教員の皆さん方に知恵を振り絞っていただいて、三つのゾーンの防災教育のための授業計画を作成していただいております。こういう防災にかかわる指導の手引きは、行政がコンサルなどに外注をして、出来上がったものをみんなで一斉に使うということが多いのですが、私たちは自前のものを、その地に住む教師たちによって作り上げています。田辺市には非常に熱のこもった先生方が数多くおられます。その先生方によって、現在 2 年間、このような取り組みを続けています。そして、出来上がったものを教育委員会、市へ提出いただいて、今後のそれぞれの大きな実践の基にしようということで取り組みをしているところでございます。
何はともあれ、片田先生は日本の防災教育の第一人者であります。その第一人者である片田先生をお迎えして、この研修会が開催できるのは、この上ない喜びであります。また、昨年の釜石市に続いて、二番手として田辺市で開催されるというのも非常に大きな意味をもっているのではないかと思っております。この二日間で、私たちの実践をしっかり提起をさせていただいて、ご参加いただいた皆さん方からご意見をいただき、より強いもの、より正確なものへと導いていただけたら、と思って非常に期待をしております。
本日は二つのパネルディスカッションが中心になりますが、明日は昭和の南海大地震で大津波による被害を受けました新庄地区の視察が予定されております。そこでは、直接、被害に遭った長老の方からの報告をいただきます。また、新庄中学校が長いこと取り組んでこられた『新庄地震学』という取り組みの紹介として、実際に授業を見ていただきますので、皆さん方からアドバイスをいただけたらと思います。
本日は本当にご苦労さまでございますけれど、私たち一人ひとりが全力で皆さん方をお迎えしたいと思っておりますので、よろしくお願いします。

5