様式第２号の１－①【⑴実務経験のある教員等による授業科目の配置】※大学・短期大学・高等専門学校は、この様式を用いること。専門学校は、様式第２号の１－②を用いること。
学校名
設置者名

関西医科大学
学校法人 関西医科大学

１．「実務経験のある教員等による授業科目」の数

学部名

学科名

医学科
医学部

看護学科
看護学部

理学療法学科
ﾘﾊﾋﾞﾘﾃｰｼｮﾝ学部
作業療法学科

実務経験のある教員等による夜間･授業科目の単位数
通信
学部
制の 全学
等
専門
場合 共通
合計
共通 科目
科目
科目
夜・
77.5 77.5
通信
0夜・
通信
夜・
120120通信
0夜・通信
夜・62112通信
50
夜・61111
通信

省令
で定める
基準
単位数

配
置
困
難

1913

1313（備考）

２．「実務経験のある教員等による授業科目」の一覧表の公表方法
ホームページにより、公表している。

http://www.kmu.ac.jp/faculty/medical/curriculum/about/index.html （医学部）https://www.kmu.ac.jp/faculty/fon/syllabus/index.html （看護学部）
http://www.kmu.ac.jp/faculty/for/syllabus/index.html （リハビリテーション学部）

３．要件を満たすことが困難である学部等
学部等名（困難である理由）

様式第２号の２－①【⑵-①学外者である理事の複数配置】※ 国立大学法人・独立行政法人国立高等専門学校機構・公立大学法人・学校法人・準学校法人は、この様式を用いること。これら以外の設置者は、様式第２号の２－②を用いること。
学校名
設置者名

関西医科大学
学校法人 関西医科大学

１．理事（役員）名簿の公表方法
ホームページにより、公表している。
http://www.kmu.ac.jp/info/about/c-officer/index.html

２．学外者である理事の一覧表
常勤・非常勤の別

非常勤

非常勤

非常勤

非常勤
（備考）

前職又は現職任期

令和 3 年 6京阪ホールディングス㈱ 月 1 日～令和6年5月
代表取締役会長
31 日
令和 3 年 6
月 1 日～令医師・京都大学名誉教授
和6年5月
31 日
令和 3 年 6
医師・関西医科大学同窓会 月 1 日～令会長
和6年5月
31 日
令和 3 年 6
医師・関西医科大学同窓会 月 1 日～令和6年5月
顧問
31 日

担当する職務内容
や期待する役割
企業経営者の立場から法人経営に対する監督
医師・元病院長の立場から大学・病院運営の監督
医師・卒業生の立場から大学・病院運営の監督
医師・卒業生の立場から大学・病院運営の監督

様式第２号の３【⑶厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】
学校名
設置者名

関西医科大学
学校法人 関西医科大学○厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表の概要
１．授業科目について、授業の方法及び内容、到達目標、成績評価の方法や基準その他の事項を記載した授業計画書(シラバス)を作成し、公表していること。
（授業計画書の作成・公表に係る取組の概要）【医学部・看護学部】
シラバスの作成にあたっては、科目とディプロマ・ポリシー（DP）の関連性の理解、シラバスの定義及び役割を理解したうえで、統一フォーマットにより、授業の方法及び内容、到達目標、成績評価の方法や基準、その他の必要事項を記載した授業計画(シラバス)を作成している。
公表方法については、「Web シラバス」に掲載し全学生に公表するとともに、授業開始前のオリエンテーションにて説明会を実施している。また、本学ホームページからも閲覧ができるよう学内外に公表している。
【リハビリテーション学部】
リハビリテーション学部は令和 3 年度に開設したため、文部科学省大学設置室の申請に際し、カリキュラムポリシー、ディプロマポリシーをふまえ、授業の方法及び内容、到達目標、成績評価の方法や基準、その他の必要事項を記載した授業計画（シラバス）を作成している。
公表方法については、「Web シラバス」に掲載し全学年に公表するとともに、授業開始前のオリエンテーションにて説明会を実施している。また、本学ホームページからも閲覧ができるように学内外に公表している。

ホームページにより、公表している。

http://www.kmu.ac.jp/faculty/medical/curriculum/about/index.html （医学部）

授業計画書の公表方法

https://www.kmu.ac.jp/faculty/fon/syllabus/index.html （看護学部）
http://www.kmu.ac.jp/faculty/for/syllabus/index.html（リハビリテーション学部）
２．学修意欲の把握、試験やレポート、卒業論文などの適切な方法により、学修成果を厳格かつ適正に評価して単位を与え、又は、履修を認定していること。

（授業科目の学修成果の評価に係る取組の概要）
授業科目の学修成果の評価は、Web シラバスにおいて、科目と授業の到達目標を示したうえで、事前事後学習についても指示している。
評価方法については、定期試験、課題レポート、小テスト等、客観的な指標を用いるとともに、具体的な評価方法と評点 100 とした評価基準を示している。

３．成績評価において、ＧＰＡ等の客観的な指標を設定し、公表するとともに、成績の分布状況の把握をはじめ、適切に実施していること。（客観的な指標の設定・公表及び成績評価の適切な実施に係る取組の概要）【医学部】
ＧＰＡについては、「KMULAS」（学内イントラネット）に「関西医科大学ＧＰＡ（Grade Point Average：グレード・ポイント・アベレージ）取扱要領」を掲載し、ＧＰＡの定義を説明している。要領には、ＧＰＡの算出方法や「個人成績表」及び「成績証明書」におけるＧＰＡの記載方法を明記している。
算出されたＧＰＡを成績不振評価基準に用いることや、著しくＧＰＡが低い場合には、退学勧告を含む進路変更を促すなど、個々の学修に対して個別指導を行う旨を記載している。
【看護学部】
ＧＰＡについては、「教育要項」に「関西医科大学看護学部 GPA について」とし詳細 にＧＰＡの定義を説明している。ＧＰＡの取扱いについても、評語、評点、判定、ＧＰＡとの関係を示し、ＧＰ(点数)の考え方(算出方法と計算式)を記載し説明している。また、ＧＰＡポイントが低い場合は、個々の学修に対し個別指導を行う旨を記載している。
【リハビリテーション学部】
GPA については、教育要項に「関西医科大学 GPA(Grade Point Average：グレード・ポイント・アベレージ取扱要領」を掲載し、GPA の定義を説明している。成績評価に対して、GP を設定し、GPA の算出方法を明記している。
「成績通知書」及び「成績証明書」によって学生に GPA を通知するとともに、GPAを成績不振評価基準に用いることや、著しく GPA が低い場合には、退学勧告を含む進路変更を促すなど、個々の学修に対して個別指導を行う旨を教育要項に記載している。
【共通】
客観的な指標に基づき成績の分布状況を把握しており、学生の成績の分布状況はＧＰＡ等で確認している。

＜算出方法＞抜粋

関西医科大学GPA（Grade Point Average：グレード・ポイント・アベレージ）取扱要領(1) 授業科目履修の総合判定（成績評価）はS、A、B、C、Dの５段階の評価とする。
(2) グレード・ポイントの取扱い：科目の総合判定に対し１単位当たり下記のグレード・ポイントを付与する
GP
評語
評点
判定
秀(S)
100～90点
合格4点
優(A)89～80点
合格
3点
良(B)79～70点
合格2点
可(C)
69～60点
合格
1点
不可(D)
59点以下
不合格0点
(3) 特に指定した授業科目については合否成績評価を行い、成績評価の区分は次のとおりとする。
GP
評語
―
合格(P)
―
不合格(F)(4) 他大学等で習得した学科目（単位）を認定した場合の評価はNとする。

(5) 成績評価（単位認定科目及び卒業要件とならない科目は除く）に対して前項のグレード・ポイントを設定し、下記の計算式により平均値であるGPA（グレード・ポイント・アベレージ）を算出する。
GPA＝｛（評価を受けた科目のGP）×（当該科目の単位数）｝の累計／（履修単位数の合計）の累計
数値は、小数点第３位以下を切り捨てる。
(6) 「個人成績表」及び「成績証明書」について① 「個人成績表」における授業科目及びGPAの記載
履修登録された授業科目のすべてを記載する。不合格科目も含めてすべての学期の履修登録科目を学修履歴として残す。GPAの記載は、当該学年GPAのみとする。
② 「成績証明書」の取り扱い
当分の間、成績証明書は、学年終了時に学生に配付する個人成績表と区別し、合格（認定を含む）（認定を含む）した授業科目についてのみ授業科目名を記載し、不合格科目は記載しない。
マッチング、留学等で GPA が要求される場合は、成績証明書等に GPA を記載する。
(7) 算出されたGPAは、成績不振評価基準に用いる他、著しくポイントが低い場合は、進路変更（退学勧告を含む）を促す場合もある。

客観的な指標の算出方法の公表方法

ホームページにより、公表している。
http://www.kmu.ac.jp/faculty/medical/curriculum/about/index.html（医学部）https://www.kmu.ac.jp/faculty/fon/syllabus/index.html（看護学部）
http://www.kmu.ac.jp/faculty/for/syllabus/index.html （ リ ハビリテーション学部）

４．卒業の認定に関する方針を定め、公表するとともに、適切に実施していること。
（卒業の認定方針の策定・公表・適切な実施に係る取組の概要）【医学部】
進級及び卒業判定についてはすべて医学部教授会で実施し、求められる要件については、「ディプロマポリシー」及び「医学部履修修了認定に関する細則」を教育要項に掲載している。
【看護学部】
卒業時に、身につけておくべき８項目による能力「ディプロマポリシー」を示している。必要となる卒業要件として、130 単位(助産師選択 145 単位 ※2022 年度以降入学生については 149 単位)の単位修得を求めている。また、各学年終了時の学修到達目標も「ディプロマポリシー」を用いて示し、学生に４年間の学修プロセスの状態を確認させている。いずれについても、「教育要項」に記載している。
【リハビリテーション学部】
理学療法学科では卒業要件として 124 単位、作業療法学科では 127 単位の単位修得を求めるとともに、ディプロマポリシーに対応する各学年の到達目標を示している。これらについては「教育要項」に記載し学生に周知している。
ホームページにより、公表している。

卒業の認定に関する方針の公表方法

https://www.kmu.ac.jp/faculty/medical/curriculu
m/about/index.html （医学部）https://www.kmu.ac.jp/faculty/fon/syllabus/index.
html （看護学部）
http://www.kmu.ac.jp/faculty/for/syllabus/index.html （リハビリテーション学部）

様式第２号の４－①【⑷財務・経営情報の公表(大学・短期大学・高等専門学校)】※大学・短期大学・高等専門学校は、この様式を用いること。専門学校は、様式第２号の４－②を用いること。
学校名
設置者名

関西医科大学
学校法人 関西医科大学

１．財務諸表等
財務諸表等
貸借対照表
収支計算書又は損益計算書
財産目録
事業報告書
監事による監査報告（書）公表方法

ホームページにより、公表している。

https://www.kmu.ac.jp/info/public/about/index.html
同上
同上
同上
同上

２．事業計画（任意記載事項）
単年度計画（名称：対象年度：）

対象年度：）

公表方法：
中長期計画（名称：公表方法：

３．教育活動に係る情報（１）自己点検・評価の結果
公表方法：ホームページにより、公表している。

https://www.kmu.ac.jp/info/about/quality/index.html
内『内部質保証の取り組み』（２）認証評価の結果（任意記載事項）
公表方法：

（３）学校教育法施行規則第 172 条の２第 1 項に掲げる情報の概要①教育研究上の目的、卒業又は修了の認定に関する方針、教育課程の編成及び実施に関する方針、入学者の受入れに関する方針の概要
学部等名
医学部
教育研究上の目的（公表方法：ホームページにより公表している。）

https://www.kmu.ac.jp/faculty/medical/about/education/index.html（概要）
医学及び医療の進歩と質の向上に努め、豊かな人間性と知識を備え、生涯にわたり国際社会や地域社会に貢献できる医人を育成する。

卒業又は修了の認定に関する方針（公表方法：ホームページにより公表している。）

https://www.kmu.ac.jp/faculty/medical/about/policy/index.html（概要）
各学年での講義、及び実習等における試験と総合（卒業）試験に合格のうえ「履修修了認定に関する細則」に定める進級要件を満たし、建学の精神、教育の理念に則り、9 つの教育目標を全て満たしたと認められる学生に学位を授与する。

教育課程の編成及び実施に関する方針（公表方法：ホームページにより公表している。）
https://www.kmu.ac.jp/faculty/medical/about/policy/index.html（概要）
卒業の認定に関する方針（ディプロマ・ポリシー）に基づき、個々の学生が水準以上の知識と技術を身につけて、慈しみ・めぐみ・愛を心の規範として豊かな人間性を有し医療と福祉に貢献できる良医を育成するため、学生が修得しなければならない教育課程を編成している。

入学者の受入れに関する方針（公表方法：ホームページにより公表している。）

https://www.kmu.ac.jp/faculty/medical/about/policy/index.html（概要）
医学・生命科学に深い関心を持ち、真摯な姿勢、強い熱意を持って真理を探究し、国際社会や地域社会で活躍できる医師としての資質･適性を持つ人材を見極めるために、学力試験のみならず、小論文試験・面接試験を課し、総合的な判定に基づき、入学者を選抜している。

学部等名 看護学部
教育研究上の目的（公表方法：ホームページにより公表している。）

https://www.kmu.ac.jp/faculty/fon/idea/index.html（概要）
幅広い教養と高い倫理観・人間愛を基盤とした思考力と判断力をもち、グローバルな視野のもと社会に貢献できる柔軟な創造力と行動力を備え、人々の生命・健康・生活を統合し時代や地域を超えて通用する高度な看護実践力をもつ人材を育成する。

卒業の認定に関する方針（公表方法：ホームページにより公表している。）
https://www.kmu.ac.jp/faculty/fon/policy/index.html

（概要）
卒業時までに身に着けておくべき８つの能力を修得した者に、学士(看護学)を授与します。

教育課程の編成及び実施に関する方針（公表方法：ホームページにより公表している。）
https://www.kmu.ac.jp/faculty/fon/policy/index.html（概要）
人々の生活に根ざした看護実践を学べるように授業科目を「基礎科目」、「専門基礎科目」、「専門科目」で編成しています。
基礎科目は、自己洞察を含め、人間の健康と生命の尊厳について学び、看護を実践するために必要な倫理観と幅広い教養を身につけることを目的として科目を配置しています。
専門基礎科目は、人体の構造と機能、病態を理解すること、より良い社会をめざす社会制度を学び、看護が果たすべき役割について理解することを目的として科目を配置しています。
専門科目は、あらゆる発達段階・健康状態・生活の場にある人々が目指す生活を支援するための方法を学び、実践することと、看護専門職を目指すものとしての立ち位置を見出し、自己の課題にとり組むことを目的として科目を配置しています。

入学者の受入れに関する方針（公表方法：ホームページにより公表している。）

https://www.kmu.ac.jp/faculty/fon/policy/index.html（概要）
高等学校での学習の達成度と看護学を学ぶにあたり必要な基礎学力を備えているかを総合的に判断します。受験生のもつ資質や適性に応じて、一般選抜試験、大学入学共通テスト利用選抜試験、学校推薦型選抜試験を実施します。

学部等名 リハビリテーション学部
教育研究上の目的（公表方法：ホームページにより公表している。）

https://www.kmu.ac.jp/faculty/for/idea/index.html（概要）
理学療法学及び作業療法学を中心に幅広い教養を基礎として、理学療法士、作業療法士として必要な知識と技術を教授し、将来にわたって活躍できる高度な実践力を持ち、専門職として多職種と連携し医療・社会に貢献できる人材を育成する。

卒業の認定に関する方針（公表方法：ホームページにより公表している。）

https://www.kmu.ac.jp/faculty/for/policy/ndex.html（概要）
１．医療専門職としての職業倫理と社会的役割を自覚し、国内外で幅広く社会に貢献できる教養と科学的思考を身につけている
２．心豊かで高いコミュニケーション能力と協調性を有し、対象者や他職種など多様な人と協働し、先端医療から地域支援まで幅広い領域で専門家としての役割を担うことができる
３．医学・医療の進歩に対応できる臨床能力を備え、将来いかなる分野に進んでも最新の知識・技能を習得しようとする態度を身につけている
４．国際活動や研究活動を行うための基礎的能力を有している

教育課程の編成及び実施に関する方針（公表方法：ホームページにより公表している。）
https://www.kmu.ac.jp/faculty/for/policy/ndex.html

（概要）１．人の尊厳や価値観を大切にする心豊かな人格を育み、幅広い教養と豊かな専門知識や優れた技能を授け、社会とともに医療を担う専門職を育成する
２．医療機関での専門的治療から地域で生活を支援する地域医療までの一連の流れを理解し、多様化する医療現場においてチームの一員として必要な専門性、協調性、積極性を備え、リーダーシップを発揮できる人材を育成する
３．高度な医療設備を介した学修により、先端テクノロジーを利用した次世代の医療科学を担う国際的な人材を育成する

入学者の受入れに関する方針（公表方法：ホームページにより公表している。）

https://www.kmu.ac.jp/faculty/for/policy/ndex.html（概要）
１． 本学の教育理念に共鳴し、強い意欲をもって学び、自ら考え積極的にチャレンジする人
２．生命と自然に対する敬愛をもち、相手の立場に立って考え、行動するための倫理観をもつ人
３．多様な人との協力を惜しまず、常に目的意識をもって努力し、継続的に自らを高めようとする人
４．リハビリテーション医療における国際レベルでの研究・発展に貢献したいという熱意をもった人
５．入学後の修学に必要な基礎学力を有している人②教育研究上の基本組織に関すること
公表方法：ホームページにより、公表している。
http://www.kmu.ac.jp/info/about/organization/index.html

③教員組織、教員の数並びに各教員が有する学位及び業績に関すること
a.教員数（本務者）
学部等の組織の名称

学長・
副学長

－

教授

准教授

講師

助手
その他

助教

計－

4人

人

医学部

－

89 人

65 人

169 人

551 人

人

874 人

看護学部

－

14 人

5人

13 人

20 人

人

52 人

5人

6人

0人

8人

人

19 人

4人

2人

1人

6人

人

13 人

リ ハ ビ リテ ー ショ ン 学
部理学療法学科
リ ハ ビ リテ ー ショ ン 学
部作業療法学科－－

b.教員数（兼務者）
学長・副学長

学長・副学長以外の教員
0人

計
247 人

人

各教員の有する学位及び業績 公表方法：ホームページにより、公表している。
（教員データベース等）

http://research.kmu.ac.jp/kmuhp/GsApp

c.ＦＤ（ファカルティ・ディベロップメント）の状況（任意記載事項）④入学者の数、収容定員及び在学する学生の数、卒業又は修了した者の数並びに進学者数及び就職者数その他進学及び就職等の状況に関すること
a.入学者の数、収容定員、在学する学生の数等
学部等名

入学定員
（a）

入学者数
（b）

b/a

収容定員
（c）

在学生数
（d）

d/c

編入学
定員

編入学者数

医学部

127 人

127 人

100％

757 人

781 人

103％

0人

0人

看護学部100 人

105 人

105％

400 人

408 人

102％

0人

0人

60 人

73 人 121.7％

240 人

249 人

103.8％

0人

0人

40 人

41 人 102.5％

160 人

131 人

81.2％

0人

0人

327 人

346 人 105.8％ 1,557 人

1,569 人100.8％

人

人

リハビリテー
ション学部
理学療法学科
リハビリテー
ション学部
作業療法学科
合計（備考）

b.卒業者数・修了者数、進学者数、就職者数（注：R6～臨床研修医を追記のこと）
学部等名

卒業者数・修了者数

122 人（100％）
93 人
看護学部（100％）
215 人
合計（100％）（主な進学先・就職先）（任意記載事項）
医学部

（備考）

就職者数
（自営業を含む。）
0 人
112 人
0 ％）
（91.8 ％）
1 人
89 人
1.1％）
（ 95.7％）
1 人201 人0.5％）（ 93.5％）

進学者数

その他

（（（（（（10 人8.2％）
3 人1.0％）
13 人6.0％）

c.修業年限期間内に卒業又は修了する学生の割合、留年者数、中途退学者数（任意記載事項）
学部等名

合計

修業年限期間内卒業・修了者数人
人（100％）（％）
人
人（100％）（％）
人
人（100％）
（％）

入学者数

留年者数
（（（人％）人％）人％）

中途退学者数（（（人％）人％）
人％）

その他（（（人％）
人％）
人％）

（備考）

⑤授業科目、授業の方法及び内容並びに年間の授業の計画に関すること（概要）【医学部、看護学部、リハビリテーション学部】「教育要項」には、カリキュラム表や履修系統図を、「Web シラバス」には、授業の方法
及び 内容、到達目標、成績評価の方法や基準、年間授業計画を掲載している。

⑥学修の成果に係る評価及び卒業又は修了の認定に当たっての基準に関すること
（概要）
【医学部】
「医学部履修修了認定に関する細則」に明記するとおり、必要となる卒業要件として、１～６年におけるすべての講義及び実習に合格し、３年次にはプレ総合試験、４年次には共用試験（CBT 及び臨床実習前 OSCE）、６年次においては臨床実習後 OSCE 及び卒業試験に合格することが必要である。

【看護学部】「看護学部履修修了認定に関する細則」に明記するとおり、必要となる卒業要件として、 130単位を修得することが必要である。
※(助産師選択 145 単位 ※2022 年度以降入学生については 149 単位)の単位を修得することが必要である。
【リハビリテーション学部】「リハビリテーション学部履修修了認定に関する細則」に明記するとおり、必要となる卒業要件として、理学療法学科 124 単位、作業療法学科 127 単位を修得することが必要である。
学部名
医学部
看護学部

学科名
医学科
看護学科

卒業又は修了に必要 ＧＰＡ制度の採用となる単位数（任意記載事項）
有・無248.5 単位履修単位の登録上限（任意記載事項）
単位

単位

有・無単位

130 単位有・無単位

単位有・無単位リハビリテーショ
ン学部

理学療法学科124 単位

有・無単位

作業療法学科127 単位有・無単位

ＧＰＡの活用状況（任意記載事項）

公表方法：

学生の学修状況に係る参考情報
公表方法：（任意記載事項）⑦校地、校舎等の施設及び設備その他の学生の教育研究環境に関すること
公表方法：ホームページ上で公表している
https://www.kmu.ac.jp/info/campus/guide/index.html

⑧授業料、入学金その他の大学等が徴収する費用に関すること
学部名
医学部
看護学部

入学金

その他

医学科

授業料
（年間）
1,600,000 円

1,000,000 円

300,000 円

看護学科

1,100,000 円

100,000 円

570,000 円

1,000,000 円

300,000 円

460,000 円

1,000,000 円

300,000 円

460,000 円

学科名

理学療法
リハビリ学科
テーショ
作業療法ン学部学科

備考（任意記載事項）⑨大学等が行う学生の修学、進路選択及び心身の健康等に係る支援に関すること
a.学生の修学に係る支援に関する取組
（概要）
医学部：
→１学年ごとに専属のｸﾗｽｱﾄﾞﾊﾞｲｻﾞｰを、また学年別に１０～１３名程度の担任メンターをそれぞれ配置。その他、５・６学年にそれぞれ 6 名の学習メンターを配置。
看護学部：
高等教育の就学支援新制度（授業料減免・給付型奨学金）：高等教育の修学支援新制度における予約採用・在学採用対象者（共に予定者含む）は、入学手続時に入学金のみ納入し、入学金を除くその他学納金の納入を本新制度採用確定後まで猶予する。入学金は、入学後支援区分に応じてその減免額を授業料に振り替え、その上で残額を納入とする。減免額が残額を超過する場合は還付を行う。
担任・チューター制度：1 学年に原則として 1 名のクラス担任ならびに複数のチューター教員（学生 10 人/教員）を配置。学生の履修等学修に関すること、その他、学生生活全般にわたり教員が助言、相談、指導をしている。体制としては、クラス担任とチューターの連携により、総合的な支援を継続的に行っている。
リハビリテーション学部：→学年ごとに担任・副担任を置き複数のメンター教員（学生 4～20 人に対し教員 1 名）を配置
b.進路選択に係る支援に関する取組（概要）
医学部：ｸﾗｽｱﾄﾞﾊﾞｲｻﾞｰ/担任メンター/学習メンター制度→１学年ごとに専属のｸﾗｽｱﾄﾞﾊﾞｲｻﾞｰを、学年別に１０～１３名程度の担任メンターをそれぞれ配置。その他、５・６学年にそれぞれ 6 名の学習メンターを配置。
看護学部：看護学部キャリア支援委員会が中心となり、各学年に応じたキャリア支援を行っている。社会人基礎力講座、看護師との交流会、各種進路ガイダンス、３年生に関しては附属病院と連携しインターシップも行っている。個別学生への助言、相談も上述するクラス担任、チューターとも連携を図っている。

リハビリテーション学部：→学年ごとに担任・副担任を置き複数のメンター教員（学生 4～20 人に対し教員 1 名）を配置
c.学生の心身の健康等に係る支援に関する取組（概要）
学生健康管理室：入学後の生活環境の変化により体調不良やけがなどを生じた際に附属病院での受診の確認や手続きとともに実施可能な応急処置を行っている。健診結果に応じて学医、健康管理医と相談しながら再検査や受診を勧めている。同時に健康維持に必要な情報提供を行っている。卒業までの学生生活を心身ともに健康で乗り切るために、不安や悩みごとに学生相談室と連携して対応している。
学生相談室：学生の学業や対人関係など大学生活にかかわる様々な悩みに対して、カウンセラー（公認心理師）が一緒に考えサポートする。相談内容の秘密は厳守され、基本的に外部には知らされないため、安心して来室してもらえる。保護者や教職員からの相談も受け付けている。
障がい学生支援室：「関西医科大学 障がいのある学生の支援に関する方針」に基づき、大学生活および修学に必要な合理的配慮の要請を申し出ることができる。本学における合理的配慮の定義として『障がいの特性や障がいのある学生が現に置かれている状況を踏まえ、社会的障壁の除去のための手段及び方法について関係部署に過重な負荷をかけることなく、代替措置の選択も含め、必要かつ合理的な範囲で、柔軟に対応する。合理的配慮の提供に当たっては、教育目標や公平性を損なう評価基準の変更、合格基準を下げるなど、教育・研究の目的・内容・機能など本質的な変更への対応は行わないよう留意しつつ、障がいのある学生の性別、年齢及び障がいの状況に応じて配慮する。』としている。修学に必要な支援要請の申し出後、申請者とのヒアリング、内容精査と関係する診療科医師との相談など経て、申請者と大学の間で合意形成のうえで支援を実施する。支援については適宜見直しも実施する。

⑩教育研究活動等の状況についての情報の公表の方法
公表方法：ホームページにより、公表している。
http://www.kmu.ac.jp/info/public/about/index.html

備考

この用紙の大きさは、日本産業規格Ａ４とする。

（別紙）※ この別紙は、更新確認申請書を提出する場合に提出すること。
※ 以下に掲げる人数を記載すべき全ての欄（合計欄を含む。）について、該当する人数が1人以上10人以下の場合には、当該欄に「－」を記載すること。該当する人数が0人の場合には、「0人」と記載すること。
学校コード（13桁）

F127310108090

学校名（〇〇大学 等）関西医科大学

設置者名（学校法人〇〇学園 等） 学校法人

関西医科大学

１．前年度の授業料等減免対象者及び給付奨学生の数前半期
支援対象者（家計急変による者を除く）

内
訳

後半期

年間

83人

81人

第Ⅰ区分

50人

51人

第Ⅱ区分

25人

13人

第Ⅲ区分

-17人

第Ⅳ区分

0人

0人

112人

家計急変による支援対象者（年間）合計（年間）

113人（備考）※ 本表において、第Ⅰ区分、第Ⅱ区分、第Ⅲ区分、第Ⅳ区分とは、それぞれ大学等における修学の支援に関する法律施行令（令和元年政令第４９号）第２条第１項第１号、第２号、第３号、第４号に掲げる区分をいう。
※ 備考欄は、特記事項がある場合に記載すること。

２．前年度に授業料等減免対象者としての認定の取消しを受けた者及び給付奨学生認定の取消しを受けた者の数（１）偽りその他不正の手段により授業料等減免又は学資支給金の支給を受けたことにより認定の取消しを受けた者の数
年間

0人（２）適格認定における学業成績の判定の結果、学業成績が廃止の区分に該当したことにより認定の取消しを受けた者の数

短期大学（修業年限が２年のものに限り、認定専攻科を含む。）、高等専門学校（認定専攻科を含む。）及び専門学校（修業年限が２年以下のものに限る。）

右以外の大学等

年間修業年限で卒業又は修了できないことが確定

前半期

後半期

0人

人

人

0人

人

人

出席率が５割以下その他学修意欲が著しく低い状況

0人

人

人

「警告」の区分に連続して該当

0人

人

人

計0人

人

人

修得単位数が標準単位数の５割以下（単位制によらない専門学校にあっては、履修科目の単位時間数が標準時間数の５割以下）（備考）※備考欄は、特記事項がある場合に記載すること。

上記の（２）のうち、学業成績が著しく不良であると認められる者であって、当該学業成績が著しく不良であることについて災害、傷病その他やむを得ない事由があると認められず、遡って認定の効力を失った者の数右以外の大学等

短期大学（修業年限が２年のものに限り、認定専攻科を含む。）、高等専門学校（認定専攻科を含む。）及び専門学校（修業年限が２年以下のものに限る。）

0人 前半期

年間

人 後半期

人

（３）退学又は停学（期間の定めのないもの又は３月以上の期間のものに限る。）の処分を受けたことにより認定の取消しを受けた者の数
退学

0人

３月以上の停学

0人

年間計

0人

（備考）

※備考欄は、特記事項がある場合に記載すること。

３．前年度に授業料等減免対象者としての認定の効力の停止を受けた者及び給付奨学生認定の効力の停止を受けた者の数
停学（３月未満の期間のものに限る。）又は訓告の処分を受けたことにより認定の効力の停止を受けた者の数
３月未満の停学

0人

訓告

0人

年間計

-

（備考）
年間計には、適格認定における学業成績の判定の結果、２回連続で「警告」となった場合のうち、２回目の「警告」がＧＰＡ等が学部等における下位４分の１の範囲に属したことにより「停止」となった者を含む。

※備考欄は、特記事項がある場合に記載すること。

４．適格認定における学業成績の判定の結果、警告を受けた者の数
短期大学（修業年限が２年のものに限り、認定専攻科を含む。）、高等専門学校（認定専攻科を含む。）及び専門学校（修業年限が２年以下のものに限る。）

右以外の大学等

年間修得単位数が標準単位数の６割以下

前半期

後半期

0人

人

人

ＧＰＡ等が下位４分の１

-

人

人

出席率が８割以下その他学修意欲が低い状況

0人

人

人

計-

人

人

（単位制によらない専門学校にあっては、履修科目の単位時間数が標準時間数の６割以下）（備考）※備考欄は、特記事項がある場合に記載すること。