令和3年度

学校法人高水学園

事業報告書

令和4年5月24日

理事会決定

1

法人の概要

(1)建学の精神

学校法人高水学園は､明治初年､熊毛郡高水村(現周南市)に開設された磨鍼塾を源流とする｡村塾以来一貫した建学の精神は､ ｢徳性の陶冶｣と｢楽学｣の実践にあり､勤労を尊び生活は質素であるべきことを教育の指導理念としてきた｡今後もこの建学の精神を継承していき､さらに広い世界観に立つ教育を実践していく｡(2)法人の概要

明治31年 4月 山口県高水村新町に就業年限2ヶ年の高水村塾を創設
32年11月 私立学校令発布により塾剣を制定

大正

9年

昭和

7月

12年

3月

財団法人山口県高水中学校に移行

23年

4月

学制改革により山口県高水高等学校に移行､併設中学校は付属中学校と改称

26年

3月

学校法入山口県高水高等学校設立

27年

4月

全日制商業科設置

29年

4月

岩国市に学校移転

34年

4月

校名を高水高等学校･同付属中学校と改称

35年

4月

高水高等学校家政科を設置

46年

4月

法人名を高水学園と改称､岩国短期大学(幼児教育科､英語科)を設立

年

3月

高水高等学校家政科を廃止

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局

年11月
年

0

早

成

令和

修業年限5ヶ年に延長し高水中学と改称

岩国短期大学創立10周年記念式典挙行
学園創立1 00周年記念式典挙行

13年

4月

岩国短期大学にビジネス実務科設置

14年

3月

岩国短期大学英語科を廃止

18年

4月

ビジネス実務科をキヤiノアデザイン学科に名称変更

20年

4月

高水高等学校付属中学校と高水高等学校の一貫教育の施行(学則に規定化)

25年

3月

岩国短期大学キャリアデザイン学科廃止

30年

4月

学園創立120周年

3年

4月

岩国短期大学創立50周年

(3)設置する学校学科の名称･設立月･所在地
令和3年5月1日現在
学校名

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所在地

岩国短期大学 傴ｩCiD紿ﾈ

山口県岩国市尾澤町二丁目24番18号

高水高等学校 傴ｩ#iD

山口県岩国市尾澤町二丁目24番18号

高水高等学校付属中学校 傴ｩ

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山口県岩国市尾津町二丁目24番18号(4)設置する学校学科の入学定員と学生生徒数(単位:人)
金利3年5月1日現在
学校名 乂x怏kﾂ
岩国短期大学
高水高等学校

入学定員

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高水高等学校付属中学校

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【教職員の概要専任(非常勤)】 (単位:人)
令和3年5月1日現在
学校名 仆8什B碓

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岩国短期大学

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職員数(非常勤) 俘xﾇb碓

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(令和3年5月1日現在)(5)役員等の概要●理事の就任年月日
定員数
区分

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平成27年4月1日 (R2.6.1) 兌ﾙ

就任年月日 (重任年月日)
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(H24.10.22)●監事の就任年月日

区分

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平成16年10月13日 兌ﾙ(財務担当)

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理事

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就任年月日
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理事8名､監事2名

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平成27年12月14日

平成31年3月1日

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(6)評議員の概要(令和3年5月1日現在)(定負数17名)

氏名

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就任

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宮川明

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令和3年4月1日

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平成29年3月2日

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前田茂雄

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平成23年4月1日

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中村洋子

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平成28年10月13日

2

平成12年10月13日

2

平成16年10月13日

2

平成12年10月13日

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松原‑誠

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冨沢佐一

舘澄子

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宮本剛 俘)

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平成27年4月1日

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平成22年4月1日

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平成15年7月16日

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平成12年10月13日

2

平成16年10月13日

平成28年10月13日

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平成20年3月1日

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平成27年12月10日

令和2年6月1日

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:7)校地校舎等の状況①校地等(令和3年5月1日現在)
i(学校名)岩国短期大学
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②校舎等
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最終届出年月日iiH17年5月31日iH29年7月13日

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Ⅱ 〟事業の概要
書【法人全体】
文部科学省の｢ICT教育整備事業｣ ｢学校保健特別対策事業｣等に参画した｡また､教育振興寄付金活動には継続して取り組み外部資金の獲得に努めた｡■ 【短期大学】

上事業報告
1.保育のスペシャリストを養成し､地域に信頼される特色ある矩期大学づくり
本学の建学の精神は､ ｢楽学｣である｡この建学の精神｢楽学｣に基づ5.教育理念と幼児教育科の教育
目的を次のように定めている｡<教育理念>･特性の陶冶を重んじ､人間性を練り鍛え､豊かな人間形成を図る｡･地域に生きて働く人材を養成する｡<幼児教育科教育目的>
保育に関する実践的な知識と技能を協働的な学びの環境において主体的に習得し､課題解決能力と創造力､コミュニケーション能力を会得させ､ボランティア活動などの地域賞献を通して敬愛の精神の練成を図り､学生自らの徳性の陶冶を通じて保育者としての使命感を持ち､社会的に有為な人物となるように教導することを教育目的とする｡

建学の精神に基づく教育目的を達成するために､幼稚園教諭二種免絆状､保育土資格の取得､それに伴う身につける資質･能力を4つの学習成果として定め､保育のスペシャリストの養成を念頭に､学生にその自覚と意識を常に覚醒させるべく具体的な教学活動を実施していく｡【幼児教育科の学習成果】
保育者としての専門的な知識と 唳]ｸ支 ,h+X,H,ﾉ ｩnY4
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･他者との円滑なコミュニケーションを図りながら､問題を解決することができるo･社会人として求められるコミュニケーション能力や､基本的な礼儀作
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地域貢献と敬愛の精神 唸7ｸ8

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その他､基礎科目において､高等教育における基礎的学力を保証するために､基礎ゼミナールを開設し､教養科目においては幼児教育を包括的に支える講義内容を提供する｡これらの教養教育を通じて正しい人
生観と開かれた社会性を持った職業人として生きる誇りと自覚を与える｡

本年度の最優先課題は､学生募集であり､幼児教書料単科の鰹期大学として山口県東部地区における地域の活性化に貢献する地域貢献事業を展開していくことである｡この事業展開の串で地域の本学における認知度を向上させ､本学への進学率を高めることと､地元保育関係者の本学への信頼に基づく就職などの協力体制をさらに強化していくことをめざす｡

地域貢献事業は､次の項目を中核として展開していく｡
62

二◆｢岩国子育て支援ネットワーク(iwatan子育て愛ねつとアカデミー)｣の事業の推進◆岩国市､岩国商工会議所との連携協定の事業の推進◆高大連携協定校との事業の推進
時代の変化は厳しいものがあるが､本学は単科の短期大学として他に類を見ない事業展開を通じて､18歳人口の減少が続く少子化社会の中で､その真価を発揮して地域に根付き､地域に生きて働く人材を養成していく｡
さらに､本年度は､ ICT(information and Communication Techno一ogy(情報通信技術))教育の推進を行う｡

知識や情報をインターネットでいくらでも手に入れられるようになった今､膨大な知識や情報の中から必要なものを主体的に選び取り､活用できる｢情報活用能力｣や｢創造力｣の育成が急がれている｡本学でも､パソコンやタブレット端末､プロジェクターや､学習用のソフトウェア等を活用した教育を推し進め､ 21世紀型スキルへの対応を図っていく｡また､新型コロナウイルス感染症禍の現状を受け､オンライン授業は不可避である｡
そのメリットとデメリットを考慮しながら､本学のICT教育の構築をめざし､取り組んでいく｡

本年度の具体的な取り組みは､次の事業内容に記す｡
Ii.事業内容

1.質の高い教育の実践と地域密着の短期大学(1 )保育のスペシャi)ストを養成【保育者としての専門的な知識と技能】① ｢お店屋さんごっこ(1年)｣‑｢大学祭･キッズルーム(1年)十｢lwatan親子フェスタ(1 ･2年合同)｣の系統的な実施上記に挙げる行事等を通して､ 2年間のスパンで系統的に保育実践力の育成に努めている｡本年度も昨年度に続き新型コロナウイルス感染症対策のため､次のように変更して実施した｡･ ｢お店屋さんごっこ(1年)｣…

…｢いわたんおもちゃおとどけ便｣に変更して実施｡･大学祭での｢キッズルーム(1年)｣… .….外部を招いての当日祭は中止としたため､実施しなかったが､非公開の前日祭で劇発表を行った｡･ ｢iwatan親子フェスタ(1 , 2年生合同)｣ …....Web版｢iwatan親子フェスタ｣に変更して実施｡② 教育･保育実習の充実
専門性が高く保育実践力のある保育者を養成するために､ ｢模擬保育｣ ｢十2年生合同学習会｣｢実習軍師旨導(絵本1 00冊読み等の取り組み､保育現場でよく使う漢字テスト､手遊び歌､パネルシアタ
ー､素話等) ｢実習評価1 ･2学生への個別指導｣｢自主実習の推奨｣等の取り組みを行った｡なお新型コロナウイルス感染症対策の観点から｢施設実習連絡協議会｣ぱ)モートで実施し､ ｢教育･保育実習連絡協議会｣は､中止とした｡③ 就職支援の充実･ようこそ先輩!保育実践力養成講座(保育所編)､ようこそ先輩!保育実戦力養成講座(幼稚園･認
定こども園編)､ ･ようこそ先輩!保育実践力養成講座(施設編)の講座の実施｢ようこそ先輩!保育実践力養成講座｣を開講し､保育･福祉現場で活躍している卒業生を講師として招き就職体験講話･ピアノの弾き歌い･ワークショップ等をとおして､保育実践力や学生の就職意識が高まっていくように努めた｡

令和3年度｢ようこそ先輩!保育実践力養成講座｣
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広島新生学園勤務正化美咲先生(平成27年度卒)

令和3年12月17日(令)･現職園長による面接指導講座
認定こども園の園長を招き､面接での注意点などを直接指導していただいた｡･就職支援システムの推進(｢プレカレッジ十｢新入生合梧研修十｢基礎ゼミナール十｢キャリア開発
I i Ⅱ I Ⅲ十｢教職実践演習研究発表｣‑｢フォローアップセミナー｣‑｢卒業後3年目のキャリアアッ

プ研修｣において入学前から卒業後までの一貫した就職支援の実施)
支援センターが主体となり､全教職員で職業教育を行った｡主な取り組みは次のとおりである｡*入学予定者を対象とした｢プレカレッジ｣*入学直後の｢新入生研修会｣､ 1年生前期｢基礎ゼミナール｣､ 1年生後期､ 2年生前後期の｢キャiノア開発上Ⅱ ･Ⅲ｣等による職業教育* 2年生前期に現職園長による面接指導請座*卒業後3か月日に｢フォローアップセミナー｣､ ｢卒業後3年目のキャリアアップ研修｣を新型コロ
ナウイルス感染症対策の観点からリモートでの開催に変更した｡･就職ガイダンス､東部校訓練生の受け入れと就職ガイダンスの実施
全学生に対して､ 1年次には､ ｢入学時オI)エンデーシヨン｣｢基礎ゼミ｣｢後期オリエンテーション｣｢キャリア開発I ｣､ 2年次には｢前期オリエンテーション｣｢キャリア開発Ⅱ ｣｢ギヤiノア開発Ⅲ｣の授業の中で､就職ガイダンスを行い､本年度も就職率1 00%を達成した｡

例年､山口県立東部高等産業技術学校の保育士養成科の訓練業務及び就職支援業務委託制度を利用した社会人を受け入れている｡年に3回の就職ガイダンスを実施し､日々保育職への就職支援を行い､全員就職できた｡･就職面談､面接指導の実施

キャリア支援センター職員が進路希望調査に基づき､全学生を対象に1回20分程度の就職個人面談を行っている｡ネットでの面談予約システムを取り入れ･学生が利用しやすいように改善を図っている｡また学生が積極的に自分自身の就職活動を進めていくために､報告,連絡･相談を重視した支援を行った｡ 2年生一人当たりの利用回数の平均は10･5回の高い利用率となり､学生の就職希望先への内定‑と繋がった｡･試験対策講座の実施
山口県私立幼稚園協会､岩国私立幼稚園協会等ごとに実施する適性試験の対策として､就職試
験対策講座を次のとおり計画し閑話Lf=ht､新型コロナウイルス感染症対策としてオンライン授業となった期間は実施できなかった｡

令春日3年度山口県.岩国私立幼稚園教員採用試験対策詣座｢つ 月日 4月9日 4月16日 况｢ }}暗闇 5限 5限 5限
就職試験に向けての説明会
数的理解
4月21日

4月30日 5月7日 5月28日 6月1日 6月18日 仞 } } 懌 ｾ 5限 5限 5限 5限 5限

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教育行政について

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人間関係

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6月18日 凩

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6月22日

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･卒業生就職先アンケートの実施による教育･就職支援の改善

教育･就職支援の自己点検･評価活動のために､卒業生就職先へのアンケートを実施している｡本
学の学習成果｢保育者として専門的な知識と技能｣に関すること､ ｢表現力とコミュニケーション能力｣に関すること､ ｢責任感と協力性｣に関すること､ ｢地域貢献と敬愛の精神｣に関する22項目無記名方式

で5段階評価で回答を得た｡アンケートの結果は､内容ごとに集計し､その結果を教授会等で報告し､全員で学習の成果の点検に活用した｡

令和3年度卒業生就職先アンケート結果
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･県内就職率向上のための取り組み(就職開拓訪問､ ｢就職ナビinいわたん｣)
毎年､ ｢就職開拓訪問｣を実施している｡新卒者の就職先を訪問し､卒業生との面談をとおして状況を把握したり､園長等から本学への要望等を聴取したりすることで連携を深め､就職に繋げている｡本年度は新型コロナウイルス感染症対策の観点から対面での実施を中止とし､電話での聴取とした｡｢就職ナビinいわたん｣を県内東部地区の幼稚園･保育所･認定こども園･施設の合同説明会へ拡充したが､本年度は新型コロナウイルス感染症対策の観点から対面での実施を中止とし､ ｢Web版就職ナビinいわたん｣を実施した｡直接説明を受けられず応答的なことはできなかったこと等のデメリットはあったが､メリットとしてはWeb上での掲載を令和3年9月未までとしたことで学生が繰り返し視聴することができ､情報を幅広く得ることができ分析に役立った｡また保護者と一緒に閲覧でき､就職相談することに生かされ､県内の就職率アップへと繋がった｡【表現力とコミュニケーション能力】① ウインターコンサート､卒業記念コンサート等の実施

ウインターコンサート､卒業記念コンサート等の実施により､表現力の育成に努めている｡本年度のウ
インターコンサートは､全学生がクラスごとに協力して練習に取り組み､表現技術を高めながら演奏発表を行った｡また､学位記授与式では､ 2年ぶりに卒業記念コンサートを開催し､選抜された学生による演奏発表を行った｡
9

②

南岩国駅での学生作品｢壁面装飾12ケ月｣の掲示
本年度は実施することができなかった｡③現場に即した幼児体育の模擬授業や1･2年生合間運動会､ 1･2年生実習合同学習会等｢幼児体育I I Ⅱ｣の授業で幼児体育の模擬撰業や1 ･2年生合同運動会の取り組み等､現場に即した内容を多く取り入れ､実施している｡本年度もチームごとに他者とのヨミュニケーシヨンを図りながら創意工夫を行い､大きな成果が見られた｡④ ｢グ)エイチイブ･ムーブメント｣では本学独自の自己表現力育成教雷の推過

本年度は､コロナ禍による対面授業の制限の申､自己表現の方法や意義､ヨミュニケーシヨン能力の向上をめざし､授業以外でもオープンキャンパスの学科紹介や清流雑の劇幾義で成果が見られた｡⑤ 中･四国保育学生研究大会への参加
本年度は対面での中国国保脊学生研究大会は行われず､参加できなかった｡【責任感と協力性】①岩国子育て支援ネットワーク(iwatan子育て嬰ねっとアカデミー)の授業の充実
系統的に実施している｢お店屋さんごっこ(1年)｣ (本年度は形態を変え､ ｢おもちゃおとどけ便｣実施)‑｢大学祭･キッズルーム(1年)｣(本年度は実施できず)一口watan親子フェスタ(1 ･2年合同)｣(本年度はWeb開催)での協働的な行事では､グループ活動を適して､一つめ箆標に向かって協働して取り組むことができた｡また､ 1 ･2年生合同運動会､十2年生実営倉間学習会馨の協働的な学習でも､責任感と協力性を培っている｡② 中･四国保育学生研究大会への参加
本年度は対面での中･四国保育学生研究大会は行われず､参加できなかった｡【地域貢献と敬愛の鯖神】①岩国子育て支援ネットワーク(lwatan子育て襲ねっとアカデミー)の寧業の充実
例年､岩国子育て支援ネットワーク(Iwatan子育て襲ねっとアカヂミリは､岩国市と共同開催する｢保育者対象研修会(年2回)｣､ ｢iwatan親子広場(年6回)｣と3月に開催する｢lwatan親子フェスタ｣の事業を展開している｡

本年度の事業内容は次のとおりである｡なお､新型コロナウイルス感染症対策のため､第1 1回｢iwatan親子フェスタ｣は､昨年に引き続きWebによる開催とした｡･web版第1 1回目watan親子フェスタ｣○視聴期間･‑令和4年3月6日(日)〜3月31日(木)○動画‑ ‑‑･岩国市長挨拶､岩国商工会議所青年部挨拶､学生制作動画等58動画を配信･口watan親子広場｣の開催(年間6回)

営令和3年度｢iwatan親子広場｣実施状況及び参加者数
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表現遊び 〜ようこそ絵本の世界へ〜

31

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･岩国市との共同開催による保育者対象研修会の菜摘(年間2回)

本学を会場とする岩国市との共同開催はる保育者対象研修会は､年間2回開催予定で､全学生及び全教員も受講するよう計画をしたが､本年度も新型コロナウイスル感染症対策のため､岩国市との協議の上､中止した｡②岩国市､岩国商工会議所との連携推進
者輔との包括連携協定に基づき､岩国子育て支援ネットワーク(iwatan子育て愛ねっとアカデミー)に関する事業を行い､連携推進を図った〇第1 1回｢lwatan親子フェスタ｣は､昨年に続き新型コロ

ナウイルス感染症対策のためWebで開催した｡また､岩国市長､岩国商工会議所青年部長の挨拶動
画コンテンツ提供の協力を得た｡なお､年1回行っている包括連携協定推進会議においては､岩国市の各部署との意見交換をし､事業推進にあたっては担当者同士の連携を密にして事業実施が円滑に行われるよう工夫し､岩国市子育てアブ)や岩国市フェイスブックで各種行事を発信した｡また､岩国市では､初めて本学学生が選挙の期日前投票立会人に従事したo
岩国商工会議所とは､例年､ ｢岩国祭｣に学生がボランティア参加し連携をしていたが､新型コロナウ

ィルス感染症対策のため中止となり､参加がとりやめになったo連携推進委員会では､本年度第1 1回｢廟an親子フェスタ｣のWeb開催について打ち合わせを行い､動画コンテンツの協力を依頼したとこ
ろ､青年部の多くの会員事業所から昨年同様の協力が得られた｡③ 高大連携協定校との連携推進
令和3年度に､実施した高大連携協定校における出前授業の実施回数は次の通りである｡

一高大連携協定締結学校名 們邵

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山口県立岩国総合高等学校
山口県立岩国商業高等学校
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山口県立熊毛北高等学校
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さ らに､令和3年度においては新たに次の2校との高大連携協定を締結することができた○
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新規高大連携協定締結学校名 仄i.

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山口県立熊毛南高等学校 凩

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④学生ボランティア活動の推奨
I ｢学生ボランティア活動記録｣の記入
学生全員に｢ボランティア活動記録カード｣を配付し､ボランティア活動之請白銀するようにしている｡ボランティアの活動時間数などにより表彰制度を設けているため､学生のモチベーションにもなっている｡
また､記録することでボランティア活動への意識づけとしでも活用している｡･年間最低2回のボランティア活動の義務化
本学に依頼がある地域からのボランティアの他､ 1年生は､年間6回開催する口watan親子広場｣に参加し､併せて年間2回以上のボランティア活動に参加することを義務化し､学生にうながしている｡
ただし､本年度は､新型コロナウイルス感染症拡大予肪対策のため､多くのボランティア活動が中止となった｡しかし､ 2年生のうち2回以上のボランティア活動への参加率は88%で昨年に引き続き高い参加率を維持できた｡･宮川漢男賞､地域貢献奨励賞の表彰
宮川漢男賞･地域貢献奨励賞受箆学生の選出につい硯､受割躾補となる学生として､ 46時間以上の地域社会への貢献活動に参加していることとしている｡

宮川漢男賞2名､ 2年生受賞候補となる学生を.地域賞献奨励賞を受賞する学生から､ 2年間の在籍中､ボランティア活動に積極的であった学生を学位記授与式に表彰している｡近年の実績は､次の表のとおりである｡

漢宮)i膜男賞､地域貢献奨励賞受賞者数と割合の推移
平成30年度 剽ﾟ和元年度 刹熹 2年度 剽ﾟ和3年度
受賞者数 (宮川洪男賞2名を餉)

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⑤幼稚園免許状更新講習の実施
令和4年度中に免許状更新講習制が解消されることを受け､本年度は幼稚園免許状更新講習を開設しなかった｡⑥生涯学習公開講座の開催(年2回)
I ｢保育者のための初級英語講座｣の実施
本年度に開講を計画していたが､都合により次年度に順延することとなった〇･生涯学習公開講座
次のとおり計画した｡前期の講座は新型コロナウイルス感染症の影響で一時中断し､再開した｡終了

日が8月下旬ばでずれ込んだが実施することができ､大変好評を得た､後期の講座については､新型コロナウイルス感染症対策のため､中止としたe
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Tﾘ覃.ｸ*H蔗h鈔救急法基礎講習と防災講座〜いざという時の日赤救急法と防災⑦ 1･2年合同集会の実施
1 ･2年生との親睦を図り､敬愛の精神を育成するために年5回実施している｡実施日内容は以下の通りである｡
実施日 滴ﾈ9?｢厭内容 俔ｨ慂轌;5月29日(土) 度ﾈ

本学が目指す建学の満神とは 乂y

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6(4(2)入学定員確保① 魅力あるオープンキャンパスの実施･オープンキャンパス強化プロジェクトの推進
月1回程度のペースで開催するOCP(Open Campus Project)会議(令和3年度11回開催)では､年間計画や年8回のオープンキャンパスの実施要項の策定を行っている｡オープンキャンパスに参加した高校生､保護者の方に本学の良いところを理解していただくために､各回の内容を充実させ､より魅力あるものにするための協議を重ねている｡実施後はオープンキャンパスニュースを作成し､学内(学生･教職員)へ発信している｡･年間9回のオープンキャンパスの実施

令和3年3月20日〜12月18日まで8回のオープンキャンパスを実施した｡また､高水高校と連携し､ 8月7日(土)の高水学園のオープンキャンパスの開催を含め､計9回実施することができた｡
日程とテーマは以下のとおりである｡

新型コロナウイルス感染対策を十分に行い､午前中に縮小し対面で開催した｡ 6月､ 1 1月について
は新型コロナウイルス感染症防止の観点からWebでの開催となった｡

令和3年度オープンキャンパスの概要
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･広報活動の充実(DMの活用､オリジナル缶バッジの配付､高校訪問等)
リクルート｢スタディサブノ進路｣をはじめ､さんぽう､キッズコーポレーション､ライセンスアカデミーなどの企業企画の媒体への参加､ケーブルテレビ｢アイ･キヤン｣の番組CM､岩国駅や南岩国駅への看板

掲出､特色ある行事等の日刊記者クラブへの取材依頼などを行った｡また､学校案内･学生募集要項･オープンキャンパスチラシを資料請求者､進路ガイダンス受講者､各指定校､高校訪問先に提供した｡さらに､広報誌｢愛宕山｣10号･1 1号を作成して､様々な機会を利用して配布した｡

オープンキャンパスの広報は､学校案内とともに配付する年間の開催案内のほか開催時期に合わせたダイレクトメール(DM)を発送して参加を促した｡発送枚数は6月〜3月までの7回で約4,500通である｡ DM発送後に参加予約が入ってくることが多く､今後も発送時期を考慮しながらこれを継続して
13

いくことが効果的である｡

オリジナルデザインの缶バッジを作成し､教職員や学生､オープンキャンパス参加者に配付したルて保育分野の仕事の魅力を感じてもらえるようにした｡また､イメージカラーで統‑したポロシャツを作成してオープンキャンパスに参加した全教職員とキャンパスメイトが着席した｡デザインの説明も加え､参加者に大変好評であった｡･表現力を生かした学生による学科紹介の取り組み

学生による学科紹介では､キャンパスメイトが授業を通して培った力を発揮し､参加高校生に本学の紹介を行っている｡グ)エイチイブ･ムーブメント､図画工作､音楽や幼児体脊などから内容をピックアッ

プし､学生と指導担当教員で2か月前から計画､準備､練習を行っている｡参加した高校生のアンケート結果を見ても､学びの成果を生かした学生による学科紹介は毎回好評を博しており､本学の良さを肌で感じてもらう絶好の機会となっていることが分かる｡また､明るく生き生きと頑張っている学生と触れ合えることも､高校生や保護者にとっても貴重な機会となっている｡･現役の卒業生を招いてのオープンキャンパスの実施

第6回｢夢をかたちに･現役保育者を招いて｣では､本学の卒業生である現役保育者を招いて､実際の保育の現場での話や仕事のやりがいについて学ぶ機会を設けた｡今回は､ ｢保育者検定｣というクイズ形式で行い､楽しみながら保育について大切なことを学ぶことができた｡ ｢保育者という仕事のイメージがより明確なものとなり､夢の実現に近づいたと感じた｡ ｣と参加高校生の感想があり､学生募集に繋がる内容となった｡② 本学独自の奨学金制度の拡充･高大連携協定校に対する奨学金制度
高大連携協定校からの意欲ある学生を迎えるため｢高大連携協定校奨学金｣を整備しており､協定校在籍の生徒が学校推薦型選抜(指定校推薦)によって受験し､合格した場合には入学金を半額免除することとしている｡令和3年度においては15名の受験者がこの奨学金の適用を受けた｡･指定校推薦校に対する奨学金制度

指定校から意欲ある学生を迎え入れるため､学校推薦型選抜傭定検推薦)成績優秀者奨学金を整備しており､令和3年度においでは6名が成績優秀者としてこの奨学金の対象となった｡
このうち､高校時代の評定平均値が4.5以上で入学金全額免除となった者が2名､そのほかの4名は4.0以上で入学金半額免除となっている｡･遠隔地出身学生に対する生活支援奨学金制度

遠隔地からの入学者を増やすため､ ｢遠隔地出身学生生活支援奨学金｣を整備しており､令和3年度においては､ 2名の学生がこの制度を利用して1ケ月につき1万円の授業料免除を受けた｡

このうち､ 1名は島根県音質町出身､もう1名は広島県呉宙出身の学生であった｡ 2名とも令和3
年度をもって卒業し､就職している｡･経済的困窮家庭に対する修学支援奨学金
学費負担世帯の総合収入が300万円以下の家庭については授業料を半額減免する修学支援を行っている｡令和3年度は前期後期合わせて8名の学生がこれにより授業料の減免を受けた｡また､納入期限までに全額を払い込むことが困難な場合には分納･延納することができるようにしている｡延

納を申請した学生は13名､分納を申請した学生は8名であった｡･社会人の学び直しや就学を支援するための社会人進学支援奨学金
社会人の修学を支援するため､社会人選抜による入学者を対象に授業料を半額免除する社会人
進学支援奨学金を整備している｡舎利3年度には対象となる学生が1名入学し､適用された｡･学業に優れた成績を収めている学生に対する碧圏鮭親犬草間恕会奨学金
学業に優れた成績を収め､贅給を取得して緋職をめざす優籍な学生を顕彰するため､ 2年次に同窓会から奨学金を支給している｡令和3年度この奨学金支給の最終年度となったが1名の学生が受
14

給した｡

③ 中･高大連携授業の推進
i ｢保育者をめざす高校生のための高大連携授業プログラム｣のパンフレット配布と実施

保育･幼児教育の大切さや尊さ､保育の仕事に携わることの喜びを多くのを高校生に伝え､将来保育者をめざす高校生が増えることを願って､すべての専任教員が出前授業プログラムを準備し､ ｢保育者をめざす高校生のための高大連携授業プログラム｣パンフレットを作成して各高等学校に配付するとともに､高校訪問時には教員に対して出前授業の積極的な活用をお願いしている｡これにより､高大連

携協定校を中心こ数多くの出前授業が実施できた｡令和3年度においては中学校と高等学校を合わせて合計27回の出前授業を実施した｡･中大連携校の開拓

現在､中学校との連携協定を締結できているのは山口県立高森みどり中学校のみである｡令和3
年度､新たな連携協定校を開拓することはできなかった｡協定締結には至っていないものの岩国市内の川下中学校とは出前授業を実施していたが､一昨年から新型コロナウイルス感染防止のため中断されたままとなっている｡･高水高等学校等の単位互換制度の新設

令和3年度より高水高等学校との単位互換制度が始動した｡本年度は目名の高水高等学校3年生を本学科目等履修生として受け入れ､高水高等学校科目『幼児教育演習』と本学科目『音楽表現技術』との単位互換を行った｡このうち､ 6名の高水高等学校生徒が令和4年度の本学への進学を予定している｡･高水高等学校との推進協議会の推進(合同研修会､合同オープンキャンパスの実施)
高水高等学校との連携を深めるために､お互いの研修を案内する取り組みを行い､教育の推進及び教職員の資質向上を実施することができた｡また､オープンキャンパスでは､魅力ある高水学園を中･高校生に感じてもらえるように､ 8月に高水高等学校と同時開催で高水学園のオープンキャンパスを開催した｡幼児教育に関心のある中学生が大学のオープンキャンパスに参加することで､中学生にキャリア教育として大学の魅力や保育者の魅力を伝えることができた｡

令和3年度高水学園教職員合同研修会
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(3)教職員の資質向上①FD研修でのアクティブラーニングによる授業改善等

令和3年度のFD･授業評価委員会の年間計画にもとづき研修を行った｡○学内研修会(幼児教育科)の実施について､授業にiCTを導入した授業展開の実践例を中心に研修会を実施した｡研修内容は次のとおりである｡
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12月8日(水12月8日(水)さらに､教職員合同のFD,SD合同研修会として､自己点検評価全体研修会を7月29日(木)と､ウイ

ルス感染症の予防について12月2日(求)年間2回実施した｡本学教員の研修会での実践例をまとめ､｢iCT保育実践報告集｣を発刊した｡②SD研修の充実
sD活動は､ ｢岩国鮭期大学SD実施委員会規程｣により､毎月1回の定例襲員会を開催し､事務局の業務の見直しや事務処理の改薯等､草紙職員の能力開発籍を行っている｡さらに､学外研修参加後には､学内での報告会を実施し､情報の共有に努めている｡ SD研修会は､車軸に事務職員全員に対し､今後必要と思われるスキル等についてアンケートを行い､それを参考にしながら実施している｡本年度のSD研修会の実施状況は次のとおりである｡
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③教職員合同研修会の実施(SWOT分析､財務状況説明会､ハラスメント研修会等)

教職協働の観点から､本学の教育推進及び教職員の資質向上を目的として､教職員合同研修会を次のとおり実施した｡なお､本年度も岩国彊期大学･高水高等学校合間の｢SWOT分析｣の研修を行った｡
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経営.財務状況等経営政審に関する説明会
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ハラスメント研修会④自己点検,評価活動の推進(P‑D一〇一Aサイクルによる教育の質の保証)
I ｢学校運営方針｣の策定と反省総括

本学では､科の教育活動組織及び教職員学内運営組織はり､ PDOAサイクルを用いて自己点検･評価活動に取り組んでいる｡本年度剛乍年度の反省総括を踏まえ､年度初めに｢学校運営方針｣を策定し､具体的な実践を行った｡各部､委員会等で､実施した結果のチ‑タやステークホルダーによる評価などを収集､分析し､ 3月に反省総括を行った〇･IR(investor Re謝ons)推進塁の推進

本年度は､ ｢学力の追跡銅盤｣舗うこととし､牢夕収集拗析舗封㌔竿夕収集については
GPA､欠席状況等を主なデータとし､分析について瞳校別､個人別集計･分析を行ったoデータ分析
16

の過程で､相関関係が導き出せなかったため､仮説を立て､それから必要となるデータ収集を行うこととした｡退学者数や早期離職数に着目して追加データを収取･分析を行った｡その結果､早期離職者はボランティア活動時間が少ないことが分かった｡ほかのデータ分析についても引き続きデータを収集し､分析を続けていく｡(4)ICT(帖ormatjon and Communication Techno一ogy)教育の推進･lCT教育を活用した授業改善

昨年度作成した｢岩国短期大学ICT(情報通信技術)活用スキル習得プログラム｣を推進し､活用ス

キルの向上と授業改善に取り組んでいる｡基礎的な技術習得から､各専門分野の教員が､工夫を凝らし､保育教材の作成方法や現場で使える実例を提示することで､学生たちがパソコン等iCTを活用し動画､スライド教材等の製作ができるようになった｡このようにiCTを活用した授業改善に取り組むことができた｡

i ｢web版実習サポート｣ ｢Web版施設実習サポート｣の活用｢web版実習サポート｣として､専任教員が担当科目の演習ビデオを作成し､新型コロナウイルス感染症対策に活用した｡学外での実習では､毎日の出勤状況を確認し､問題が生じた際には学生や実習先への速やかな対応ができた｡また､学外実習が中止となり学内実習へと変更となったため､ ｢Web版
実習サポート｣の演習ビデオ等の活用と対面での授業を併用し､実施することができた｡･LiNEを活用した就職支援の推進

キャリア支援センターでは､卒業後の就職支援に3年間LINEを開設し､卒業後､気軽に相談できる窓口として活用している｡また､早期離職防止対策で開講する｢フォローアップセミナー｣の案内や実施
後アンケート結果の報告にも活用した｡さらに｢卒業後のアンケート｣の連絡では､回答率向上につながり､今後の学校教育に反映していきたい｡そのほかに､山口県立東部高等産業技術学校生への毎月の就業支援もLINEにて行い勤務時間に影響することなく確認することができた｡(5)感染症対策室の新設･新型コロナウイルス感染症等への早期の対応
新型コロナウイルス感染症の対応を敏速に行うため､感染症対策室を新設し､ ｢岩国短期大学新型コ
ロナウイルス感染症対応マニュアル｣ ｢新型コロナウイルス感染症防止対策ガイドライン｣を作成した｡新型コロナウイルス感染症の不安を解消できるように､最新の情報提供や感染防止の啓発に取り組んだ｡

感染症が広がらないように毎日の学内消毒を教職員で行い､体調不良者への早期対応として､抗原検査の実施等を全教職員で行えるような体制づくりを行った｡全教室出入ロには､アルコール消毒を設
置し､飲食スペースの確保やアグ)ル板の設置など学生の感染予防の対策を行った｡

また､新型コロナワクチン接種は､岩国市の集団接種に学生､教職員枠をお願いし､高水学園枠で
1. 2. 3回のワクチン接種をスムーズに遂行できるように取り組んだ

帖令和3年度の具体的な事業報告(短期大学)

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○教授会､幼児教育科会 ○運営委員会､各部会､委員会 ○自己点検.評価運営委員会 ○自己点検.評価委員会 ○事業計画の総括と改善 ○自己点検.評価報告書 の作成 ○アカデミー報告書の作成 x5 闔hﾗhﾊ8偰 2 ﾉUﾈ ｨ4 4ｨ6h7 ｸ ﾗ8効醜橙 ｨ4 4ｨ6h7 ｹ̲ ﾙ ﾞﾉ ﾂ ｨﾘ) Y ﾆxｺi. ﾕｨ,h,ﾉ ﾆy B ｶ2

音【高等学校】
I

事業報告

今年度も依然として新型コロナウイルスの感染拡大が収まらず､一部学校行事の縮小や中止を余儀なくさせられた｡そういった中､昨年度は中止した運動会や普通科2年生の修学旅行はなんとか実施できた｡しかし､姉妹校との国際交流については､海外渡航が正常化しない限り休止状態は続きそうである｡

授業については､昨年度は1カ月以上臨時休業したが､今年度はほぼ予定通り実施できた｡
今年度については､次の5項目が成果として挙げられる｡(1 )iCTに関しては､以下のような取り組みを行い､教員研修を計画通り実施してiCTに関してのスキルを向上することができた｡①岩国市内の中学校のICT研究校への教員派遣②県外のiCT先進校(4校)への視察③情報専門学校講師によるグーグルクラスルームとグーグルホームの活用と運用(2)上記の成果を踏まえ､臨時休業中におけるオンライン授業の活用が図られた｡(3)スタディサブ)を活用しながら家庭学習の副賞化が図られてきた｡
19

(4)新学習指導要領における指導と評価の一体化を図るための観点別評価について､方針が決定した｡(5)六年制普通科では｢総合的な探究の時間｣に異学年による協働学習の取り組みを実施し､この方面での付属中との一貫体制が整った｡

広報活動においては､オープンスクールを2回から3回にして､参加者の増加を図った｡
今年度の取り組みについての詳細は､次の事業内容に記す｡
Ⅱ 事業内容1. 3つの保障(人間性･基礎学力･進路)に対して以下の取り組みを行った｡昨年度に引き続き､コロナ防止基本対策を講じながら実施した｡(1 )学力の保障①教員研修

年5回(1学期2回､2学期3回)･特別支援教室･iCTスキルの向上(2回) ･スタディサブ)の研修

②教科会議

一防災研修

原則､毎週1回､英･数･国･社･理･保健.芸術･家庭科で実施｡③教員相互授業参観2回(十2学期)実施(2)人間性の保障 特別活動(生徒会活動･学校行事)や部活動を適した取り組みを実施①運動会

9月5日(日)②楽学祭9月21日〜22日

テーマrBreakthroughみんなで乗り越える｣※保護者参観なしで実施③修学旅行○普通科2年生修学旅行

3月7日〜10日､関東方面を変貸して山口､西九州〇六年制普通科2年生10月25日〜29日､行先(オーストラリア)を変更するとともに､ 1年延期して北陸､信州方面④挨拶･無遅刻無欠席運動週間 楽学石稗前､南岩国駅前で各学期3回実施予定であったがコロナ禍のため中止⑤普通科1年生インターンシップ(11月10日)⑥部活動○全国高等学校総合体育大会

7月24日(土)〜8月24日(火)◇男子バスケ ◇女子ハンド◇空手道部◇柔道部◇陸上部◇水泳部
oN[K杯全国高校放送コンテスト放送部

アナウンス部門出場○春の選抜大会◇団体:女子ハンドボール部◇個人:空手道部･柔道部(3)進路の保障①進路指導○外部模試の活用 進研､全続､駿台模試を実施○模試検討会3回②進路研修会○高校保護者対象:各学年2回 ○生徒対象各学年2回実施｡③就職:就職模試(2回)､就職ガイダンス(夏季休業中)を実施*令和3年度卒業生(174名)の進路･進学者105名(4年制大学58､短期大学13名､専門学校34名)､浪人生2名･就職者52名(公務員12名､民間40名)､家居(未定者)8名･職業訓練校 7名
2.学校関係者評価委員会を開催し外部委員5名から指導･助言を得た｡○今年度外部委員:
pTA:三浦留美､企紫長野英彦､申穣和子､数寄界砿申幸雄､地域山根修司の5名｡○各学期開催(年3回) 6月3日､11月11日､3月17日

3月に自己評価書を埋草会に提出し､次年度の改奮策を検射した020

3.グローバル化･異文化理解に向けた下記の予定をコロナ禍のため中止した｡○カナダ､ポールケイン高校との短期交換研修プログラム
4,広報活動については各科の入試に向けて､広報活動を展開した｡〇六年制普通科:一般入試1月10日○普通科:特別･推薦入試1月8日､一般入試1月27日(1 )中学校への進路説明会(学校長で対応)
時期

6月4日〜7月8日

対象岩国市内の中学校11校､大島申､柳井中､上関中

計14校(2)中学校訪問〇第1回

7月7日〜 4地区(市内､玖西､柳井以西､広島西地区)計33校へ教頭と科長を派遣⇒次年度の入試について､学校案内､オープンスクールへの案内〇第2回12月3日〜市内6校に各2名ずつ教員を派遣⇒今年度入試の情報収集と入学生の情報と意見交換(3)中学校教員対象進路説明会
9月8日岩国市内､柳井･大島地区､西広島地区から26校参加(4)塾対象説明会

9月9日

岩国市内､柳井､広島市地区から19名参加(5)オープンスクールの開催(8月･ 10月･ 11月)

〇第1回オープンスクール

8月6日(令)･7日(土)参加者:生徒約400名､保護者等約115名

内容①授業体験講座②クラブ見学･クラブ体験③校内見学〇第2回オープンスクール10月16日(土)参加者:生徒115名､保護者等15名

内容①短大体験講座②クラブ見学･クラブ体験③校内見学〇第3回オープンスクール11月3日(水)参加者:生徒34名

保護者等19名

内容①入試対策講義②校内見学③クラブ体験(6)その他○長唄三味線発表会はコロナ禍のため一旦延期し､ 3月20日本校で保護者の観覧限定で開催

冒【付属中学校】
I

事業報告

教育基本法の教育の目的と目標の達成を主軸にこれからの時代と社会に必要な教育として､次の2点を掲げ､嚢践した｡

1,志を育む教育

各教科､特別活動等も含め教育のあらゆる場面に､問題点を発見し課題としてまとめる能力および､
その課題を解決していく能力を高めるためにできるだけ探究学習を取り入れるよう促してきた｡

2.多様性社会を生み出す教育
急激なA椎､グローバル化､少子高齢化によって多様性社会の実現は急務である｡ところが､今年度もコロナ禍によって､このような社会を目指す教育に暗雲が垂れ込めている｡ ｢新しい生活様式｣に

よって､グループ学習や意見発表､プレゼンによる課題の共有等､協働学習が大きく阻害された｡また､校外活動と交流は､ことごとく中止ないし縮小という事態は今年度も続いている｡こういった不自由な状況の中で､台湾台北市の健成国民中学校との友好親善の意向書交換やオーストラリア姉妹校
21

サザンクロス校とのオンラインはる授業交流､コロナ禍で中止とはなったが､米軍岩国基地内の岩国中学校との学校交流の企画等､次Iこつながる前向きな取り組みも行えた｡
3. ICT活用による授業の高度化

昨年度､国の補助事業によって校内RANとICT機軸斌美し､今年度､生徒の一人一台タブレッ

トの活用が飛躍的に高まった｡拙ナ禍以前から本校はIC丁数割接貸し､この分野で他校より先行してきた｡しかし今や公立校も同じ土俵に乗り､これからはいかに有効な活鋤くできるかという点で､真価が問われる｡今年度は教員のスキルアップへの取り組みIこおいて､高校の部で報告したとおり､大きな成果を得たと考えている｡

今年度の具体的な取り組みについては､次の肇業内容に紀す｡
Ⅱ 事業内容1 , (学力･進路面､生活･情操面)に対して以下の取り組みを行った｡昨年度に引き続き､コロナ防止基
本対策を講じながら実施した｡(1)学力･進路面①全体の教員研修年5回(1学期2回､2学期3回)･特別支援教室･ICTスキルの向上(2回) ･｢スタディサブ)｣の研修,肪災研修②個別最適学習の研究･ ｢すらら｣の研修②教科会議原則､毎週1回､英,数･国一社･理･保健･芸術▲家庭科で実施③教員相互授業参観2回(十2学期)実施④オンライン研修会への参加･コロナ禍､参加型の研修会は次々と中止となる申､その代替えとしてオンライン研修会が開催されたのでできるだけ教員参加を促した｡⑤外部模試による客観的な学力把握･学力推移調査:各学年春夏冬3回､全員受験｡模試検討会は教科会で代替え｡⑥｢楽学テスト｣年3回(6月･8月･1月)実施･大学受験時に必要な基礎知識･スキルの習得を前提に5年間かけて英語･数学･国語科で習得範囲とレベルを決めて､実施｡(2)生活,情操面特別活動(生徒会活動･学校行葺)や部活動､郊外活動を適した取り組みを実施①運動会

9月5日(日)規模を縮小し､午前中までで実施｡②楽学祭9月21日〜22日

テーマ｢Breakthroughみんなで乗り越える｣高校企画に合わせて参加｡ ※保護者参観なし③申六合同発表会2月19日開催｡ ※保護者参観なし
今年度は中高ともに学年の枠を超えた異学年で構成されるグループをつくり､各班が独自にテーマを決め､探求学習を行い､その成果を籍義金でプレゼンし､皆で共有した｡④その他の学校行事○英語暗唱大会9月8日､030キ臼遠足11月

2日.○督人一首カルタ大会3月22日○中大講演会11月1日高山良三氏(カンボジア地雷撤去の平和活動家)
予定日前後のコロナ感染状況を勘案しながら､何とかすべて実施｡伝統行事は絶やさず､先輩から後輩へ受け継がせることが運営上必聾不可知⑤学年行事を楽しむ: 1学期は予定されたもめはすべて中止･1年:高水訪問中止､スプノングセミナー4月13日実施｡
22

･2年:史跡めぐり中止､サマーセミナー8月5日〜7日､ 14歳新たな誓い3月10日実施｡･3年:オータムセミナー10月22日､岩国空襲を巡る平和学習を特別企画実施｡⑥ユネスコスクール高水の推進･地域貢献としてのボランティア活動: 1 1月7日､愛宕地区社福の皆さんと共同で清掃活動を実施｡･岩国ユネスコ協会との連携:コロナ禍で実働なし｡･国際理解と国際協力のための作文コンクール等への参加:全国大会金賞受賞･海外姉妹校との交流プログラム(ホームステイ) :実施できず･台湾台北市健成国民中学校と友好親善交流の意向書を交換:6月9日⑦部活動の活性化･コロナ禍で時短を余儀なくされ､ 1学期と3学期の対外試合は中止となった｡

2.広報活動(入学定員確保)①｢楽学フェスタ2021｣(オープンスクール)にについて〇第1回

7月10日(土)実施

38組89名

内参加児童38名(6年生17名､5年生18名)〇第2回楽学フェスタ

8月29日(冒)コロナ感染拡大にて中止

30組申込･参加予定児童30名( 6年生目名､5年生16名)･プログラムi生徒会による学校紹介｡模擬授業体験ii憤間コーナー②小学校訪問･周南市〜五日市市の約8 0校を訪問､学校長に挨拶･5月中旬｢楽学フェスタ｣の紹介と出身生徒の現状報告･8月下旬

入試説明会の紹介と次年度入試につい③学習塾訪問コロナ禍のため､一部を除き実施せず④入試説明会･第1回開催10月9日(土)･第2回開催11月5日(令)Ⅲ.主な施設,設備整備事業の概要【法人】○学園全体で学内の補修と修繕及び新設事業を行った｡【短期大学】○施設整備の補修や修繕計画を立案し､実施に向けて計画書を作成する｡○岩国短期大学の水道管の緊急復旧工事を実施した｡○岩国短期大学の教育環境の充実を図った｡○コロナ対策として､全館授業後の消毒作業及びアルコール消毒器､アクリル板設置の購入｡【高等学校･付属中学校】○コロナ対策:自動検温器･アルコール消毒器･アグノル板設置｡○施設整備の補修や修繕計画を立案し､実施に向けて計画書を作成した｡

23

Ⅳ.

財務の概要

(1)

決算の概要
①

貸借対照表の状況
特定資産（土地等購入引当特定資産）は無となった。

②

収支計算書の状況
入学生が見込み値を下回ったため、収入の増加が得られなかった。

(2)

経年比較

（単位：千円）
29年度

30年度 令和元年度 令和2年度 令和3年度

固定資産4,344,023

4,248,559

4,130,271

4,014,189

3,901,714

流動資産

462,418

449,508

545,777

469,581452,119

4,806,441

4,698,067

4,676,048

4,483,770

4,353,833

固定負債

181,598

181,081

174,124

167,864

160,963

流動負債

133,513

86,796168,241

99,486

121,813

負債の部合計315,111

267,877

342,365

267,350

282,776

基本金

4,644,541

4,635,437

4,628,942

4,634,093

4,580,058

繰越収支差額△ 153,211 △ 205,247 △ 295,259 △ 417,672 △ 509,001

純資産の部合計

4,491,330

4,430,190

4,333,683

4,216,421

4,071,057

負債及び純資産の部合計

4,806,441

4,698,067

4,676,048

4,483,771

4,353,833

29年度

30年度 令和元年度 令和2年度 令和3年度

資産の部合計②

収支計算書ア）資金収支計算書
収入の部

学生生徒等納付金収入

422,733

427,488

380,606

395,442363,906

手数料収入

23,44421,08921,532

19,191

20,022

寄付金収入

25,354

17,653

14,668

5,026

5,884

補助金収入

322,811

319,412279,706

304,276

262,033

0

0

300

0

0

付随事業・収益事業収入

28,35623,05019,597

17,78915,693

受取利息・配当金収入

3,280

2,306

2,614

2,359

3,714

雑収入

71,18137,336

110,057

49,18768,317

0

0

0

0

0

前受金収入

49,63542,22345,89537,66339,719

その他の収入101,851

109,284

116,540

164,543

118,439

資産売却収入借入金等収入資金収入調整勘定△ 137,017

前年度繰越支払資金
収入の部合計24△ 87,957 △ 166,467 △ 149,626 △ 119,509

394,147

367,662

410,441

416,929362,268

1,305,775

1,279,546

1,235,489

1,262,779

1,140,486

支出の部

29年度

30年度 令和元年度 令和2年度 令和3年度

人件費支出

699,397

636,051

715,584

631,110634,041

教育研究経費支出

166,986

132,484

106,695

142,805

126,688

管理経費支出28,47746,65628,70028,93827,215

借入金等利息支出

0

0

0

0

0

借入金等返済支出

0

0

0

0

0

施設関係支出

49,838

9,558

1,752

4,235

0

設備関係支出

1,999

5,294

5,667

7,702

8,313

資産運用支出1,940

500

33,334

26,221400

その他の支出65,662

76,18841,638115,30954,786△ 37,627 △ 114,808△ 55,809△ 75,621

資金支出調整勘定△ 76,186

翌年度繰越支払資金

367,662

410,442416,929362,269

364,664

1,305,775

1,279,546

1,235,491

1,262,780

1,140,486

29年度

30年度 令和元年度 令和2年度 令和3年度

支出の部合計イ）活動区分資金収支計算書
科目
教育活動による資金収支
教育活動資金収入計

858,430

841,036

823,507756,591

732,832

教育活動資金支出計894,860

815,191

850,979

802,853

787,945

差引△ 36,430

25,845△ 27,472△ 46,262△ 55,113

調整勘定等△ 8,597

8,975△ 4,325△ 14,420

19,493

教育活動資金収支差額△ 45,027

34,820△ 31,797△ 60,682△ 35,620

施設整備等活動資金収入計

65,45019,991

29,96052,321

13,023

施設整備等活動資金支出計

51,837

14,851

7,419

11,9378,314

差引

13,613

5,139

22,541

40,384

4,709

744

744

△ 4,604△ 32,298

22,233

14,357

5,883

17,937

8,086

26,942小計（教育活動資金収支差額・設備整備等活動資金収支差額） △ 30,670

40,703△ 13,860△ 52,596△ 8,678

施設整備等活動による資金収支調整勘定等
施設整備等活動資金収支差額
その他の活動による資金収支
その他の活動資金収入計

6,125

3,322

53,832

24,657

11,472

その他の活動資金支出計

1,940

1,246

33,48526,722

400

差引

4,185

2,076

20,347△ 2,065

11,072

0

0

0

0

0

4,185

2,076

20,347△ 2,065

11,072△ 26,485

42,7796,487△ 54,661

2,394

前年度繰越支払資金

394,147

367,662

410,441

416,929362,269

翌年度繰越支払資金

367,662

410,441

416,929362,269

364,664

調整勘定等
その他の活動資金収支差額
支払資金の増減額（小計＋その他の活動資金収支差額）

25ウ）事業活動収支計算書
科目

29年度

30年度 令和元年度 令和2年度 令和3年度

事業活動収入の部
学生生徒等納付金

422,733

427,488

380,606

395,442363,906

手数料

23,44421,08821,532

19,191

20,022

寄付金

23,344

16,021

12,710

4,767

5,444

経常費等補助金

289,531316,208279,206

270,455

259,510

付随事業収入教
育雑収入
活
教育活動収入計動
収 事業活動支出の部
支
人件費28,35623,05019,597

17,78915,69371,181

38,310110,057

49,18770,717

858,589

842,165

823,708

756,831735,292

699,076

636,472

708,626

624,850

629,541

教育研究経費261,143

211,411

183,989

219,126

203,412

管理経費

31,97050,12732,17032,52530,624

0

0

0

0

0

992,189

898,010924,785

876,501

863,577

徴収不能額等
教育活動支出計
教育活動収支差額△ 133,600△ 55,845 △ 101,077 △ 119,670 △ 128,285

事業活動収入の部
受取利息・配当金

3,280

2,306

2,614

2,358

3,714

0

0

0

0

0

3,280

2,306

2,614

2,358

3,714

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

3,280

2,306

2,614

2,358

3,714

△ 130,320△ 53,539

0

0

173

0

0

35,561

5,525

2,825

34,5593,023

35,561

5,525

2,998

34,559

3,023

9,298

13,126

1,042

34,511

23,815

0

0

0

0

0

特別支出計

9,298

13,126

1,042

34,511

23,815

特別収支差額26,263△ 7,601

1,956

48△ 20,792

基本金組入前当年度収支差額△ 104,056△ 61,141△ 96,507 △ 117,262 △ 145,364

基本金組入額合計△ 37,312△ 8,204△ 1,163

当年度収支差額△ 141,368△ 69,345△ 97,670 △ 122,413 △ 151,318

前年度繰越収支差額△ 11,865 △ 153,210 △ 205,248 △ 295,259 △ 417,672

教
その他の教育活動外収入
育
教育活動外収入計活
動 事業活動支出の部
外借入金等利息収
その他の教育活動外支出
支
教育活動外支出計
教育活動外収支差額
経常収支差額△ 98,463 △ 117,312 △ 124,571

事業活動収入の部
資産売却差額
その他の特別収入
特特別収入計
別事業活動支出の部
収
資産処分差額支その他の特別支出

基本金取崩額23

翌年度繰越収支差額

17,308

7,658△ 5,151

0△ 5,954

59,990△ 153,210 △ 205,247 △ 295,259 △ 417,672 △ 509,001

事業活動収入計

849,996

828,196

829,320

793,748

742,029

事業活動支出計

911,136

911,137

925,827

911,012887,392

(4)

その他

26

①

有価証券の状況
西中国信用金庫の発行券を、35,000円分保持する。

②

借入金の状況
なし③

学校債の状況
なし④

寄付金の状況
教育振興寄付金募集により、個人からの寄付金として3,635,880円を獲得、法人からの寄付金として1,210,000円獲得した。

⑤

補助金の状況
恒常的な補助金に加え、「伝染病まん延防止」 及び 「ICT教育の強化」等が得られた。

⑥

収益事業の状況なし⑦

関連当事者等との取引の状況
ア）関連当事者あり（100万円未満の賃料のため、取引の重要性を判断する際の取引基準に該当しない。）
イ）出資会社なし⑧

学校法人間取引なし

27