グラフィックデザイン科
科目名:

英語・英会話担当者実務経験:

到
達
目
標

講師名:

2学年

翻訳家・英会話講師

講義種別:

前期

講義

①間違いを恐れず話せるようになる。②知っている言葉を使ってできる限りコミュニケーションをとる努力ができるようになる。③アルファベットと数字を使いこなせるようになる。④自己紹介ができるようになる。

回

授業内容
カタカナ語、True or False、Asking questions

1

アルファベット・数字の聞き取り

2

アルファベット（発音読み）・数字に関するQ&A（日付、スペル、年齢、電話番号、住所、身長、ものの重さ）

3

アルファベット・数字に関するQ&A（スペル、誕生日、色、時間）

4

ゲーム大会（しりとり、伝言ゲーム、ピクショナリー）5

単語・数字に関するQ&A（単語、金額）、Making sentences from cards

6

単語・数字に関するQ&A（単語、足し算引き算）、Making sentences from cards

7

単語・数字に関するQ&A（単語、1000以上の数）、Making sentences from cards

8

発音B vs V、接頭辞

9

ゲーム大会（かるた、ジェスチャー、True or False）

10

Melissaについて説明

11

発音TH vs TH、アンケート

12

広告/HP/看板づくり

13

自己紹介文作成・スピーチ練習

14

自己紹介スピーチ発表

15

成
績
評
価

バックホースト メリッサ 梨奈

出席30％、参加・意欲態度40％、プリント20％、スピーチ発表10％
出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

課題内容

備考

グラフィックデザイン科

科目名:

回

バックホースト メリッサ 梨奈

英語・英会話担当者実務経験:

到
達
目
標

講師名:

翻訳家・英会話講師

2学年

講義種別:

後期

講義

到達目標：①英語話者と英語による意思疎通を試みることができるようになる（知っている単語を駆使する、ジェスチャーを使うなど）。②日常生活・海外旅行時の簡単な質疑応答ができるようになる。③読む・書くだけでなく、聴く・話すができるようになる。

授業内容
1 前半の復習（会話形式）

自己紹介

課題内容

備考

覚えた表現を実際に声に出して言う①ウォームアップ（アルファ
ベット・数字・簡単なQ&A）（他進み具合に応じて適宜）②進み具合に応じてゲーム

（以下同）

（以下同）

2 自己紹介センテンス（年齢など）
3 これまでの復習
基本ワード（体の部位、学校など）
4 これまでの復習
教室ワード（もの、活動など）
5 これまでの復習
学校ワード（先生、科目など）
6 これまでの復習
家族ワード（成員、家の間取りなど）
7 これまでの復習
食べ物ワード8 ゲーム大会

復習しながら息抜き

9 これまでの復習
お金ワード（ショッピング、買い物など）
10 これまでの復習
交通ワード
11 これまでの復習
交換留学生との会話（興味のある内容を尋ねる）
12 これまでの復習
文化（アメリカの祝日カレンダーなど）
13 これまでの復習
空港（税関、入国審査など）
14 これまでの復習
テーマ発表内容を作成・練習
15 総復習好きなテーマ発表（各3分）

成
績
評
価

出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

第15回で発表する好きなテー これまで習ったことをもとに
マ発表内容を作成（授業の最後＋自宅で）作成

グラフィックデザイン科

講師名：河西 香織

科目名：デザイン史論

2年

担当者実務経験：ジュエリーデザイナーとして３年間従事

到
達
目
標

講義種別：

前期

講義

・デザインの歴史を学ぶことによって、自身の制作に新たな視点を取り入れる。
・オマージュ制作を通して優れたデザインの特徴を知る

授業内容

回

課題内容

備考

オリエンテーション
1

産業革命とアーツ＆クラフツ運動
ウィアムモリス模写・オマージュ制作①
2

ウィアムモリス模写・オマージュ制作②
3

ウィアムモリス模写・オマージュ制作③
4

ウィーン工房〜アール・デコ
5

ウィーン工房〜アール・デコ

映像鑑賞

6

インダストリアルデザイン〜ミッドセンチュリー
7

イームズチェアスケッチ
CIデザイン〜東京オリンピック

映像鑑賞

8

言葉を超えた視覚サイン 東京五輪から半世紀・第３回
ヒプノシス〜現代
9

ZINE制作①
10

ZINE制作②
11

ZINE制作③
12

ZINE制作④
13

ZINE制作⑤
14

講評
15

成
績
評
価

出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

テーマ：任意のデザインの歴史について

グラフィックデザイン科
科目名:

1年

ラジオパーソナリティ／番組制作会社代表

講義種別:

後期

講義

ポピュラーミュージック、ファッション、近代アートの歴史を中心として、その背景にある政治・経済など数々の社会問題を知り一般教養を身につける回

授業内容
講師自己紹介、サブカルチャーの歴史をなぜ学ぶのか？

１

大航海時代と植民地、 西洋の文化と東洋の文化

幕末の日本の立場１５世紀〜

２

アメリカ大陸への移住と開拓ブルースやジャズの流行

ヨーロッパの白人文化とアフリカの黒人文化

３
ブルースとは、ブギウギのリズム

戦後の価値観とベビーブーム

ジャンルの話ダンスミュージックとしてのジャズとR&BJAZZとは

４

50年代のアメリカロックンロール

白人の若者が黒人の音楽に触れることによって起きる社会問題

50年代のアメリカロックンロール

エルビスプレスリーの登場

５

ロックンロールの衰退の理由

６

第二次大戦と戦後の冷戦

民主主義、資本主義、社会主義、共産主義とはなぜ民主主義と社会主義が対立するのか

７

60年代フォークからフォークロックへ、ボブデュラン登場

８

60年代のイギリスロック

イギリスとはどんな国なのか？イギリスでは自由な音楽スキッフルが人気に、そしてビートルズがデビュー

９

６０年代のヒット曲を聴くサイモンとガーファンクル、ボブデュラン、ビートルズを中心に

１０

シカゴブルースがロンドンで人気にローリングストーンズが誕生

１１
ギターヒーロが誕生するエリッククラプトン、ジェフベック、ジミーページ、ジミ・ヘンドリックス
ブリティッシュロックがアメリカでヒットビートルズLIVE活動中止、サイケデリックロックへと

１２

反戦運動とヒッピーカルチャー、フラワームーブメント

１３

筆記試験

１４

授業まとめ、試験のおさらい

１５

成
績
評
価

萩原 誠

カルチャー史論

担当者実務経験:

到
達
目
標

講師名:

出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

課題内容

備考

グラフィックデザイン科
科目名:

2年

ラジオパーソナリティ／番組制作会者代表

講義種別:

前期

講義

ポピュラーミュージック、ファッション、近代アートの歴史を中心として、その背景にある政治・経済など数々の社会問題を知り一般教養を身につける

回

授業内容
映画マルコムXを題材にj人種差別と公民権運動を考える前編

1

映画マルコムXを題材に人種差別と公民権運動を考える後編

2

50年代60年代のおさらい（連休明けになるので）

3

スペースブーム、レトロフューチャー70年代ロック（グラム、メタル、プログレ）その１

4

アンディウォーホール、バスキヤ等近代アート70年代ロック（グラム、メタル、プログレ）その２

5

70年代の黒人社会ニューソウル＆ファンク

6

レゲェ

その１ジャマイカという国、ラスタファリズム

レゲェ

その２ボブマーリーとジャマイカンの価値観

7

8

70年代パンク

その１７０年代中頃アメリカの社会状況、イギリスの経済状況

70年代パンク

その２レゲェの影響〜ニューウエーブ

910

ニューウエーブと呼ばれる多様な音楽を聴いてみよう（ツートーンスカ、ニューロマンティク、ファンカラティーナ、テクノ）

11

ヒップホップ１

ジャマイカとニューヨークの関係サウスブロンクスなど黒人達の新しい動き

12

ヒップホップ２ヒップホップが世界へそして音楽の作り方が変わる

13

筆記試験６０年代７０年代８０年代のムーブメントの特徴

14

これまでのまとめと80年代以降の音楽について

15

成
績
評
価

萩原 誠

カルチャー史論

担当者実務経験:

到
達
目
標

講師名:

出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

課題内容

備考

グラフィックデザイン科
科目名:

大島 遊季

デジタルデザイン

担当者実務経験:

到
達
目
標

講師名:

1年

3DCG制作会社を経て、現在フリーランスのイラストレーターとして活動中。
その他、音楽系専門学校兼任。

講義種別:

実技

・Adobe Premiere Pro・Adobe After Effectsを使用し、動画制作や動画編集に必要なPC技術を学ぶ。

回

授業内容

課題内容

Pr基本操作①

操作を覚える

Pr基本操作②

フリー素材・音源を組み合わせて自由制作

フリー素材・音源を組み合わせて自由制作

編集

CMパロディ②

撮影・編集

CMパロディ③

編集・書き出しトレーラー①

編集

トレーラー②

編集

トレーラー③

編集・書き出しAe基本操作①

シェイプ ・パス

Ae基本操作②

トランジション

Ae基本操作③

テキストアニメーション

Ae基本操作④

３D・カメラ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

卒展・進級展

告知アニメーション①

シナリオ作り卒展・進級展

告知アニメーション②

編集

卒展・進級展

告知アニメーション③

編集・書き出し・上映会

13

14

15

成
績
評
価

後期

出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

備考
Pr DL

グラフィックデザイン科
科目名:

2年

アートディレクター

講義種別:

前期

実技

Adobeソフトを幅広く理解し、映像、紙媒体における表現技術の幅を広げる。

回

授業内容
出来上がりをイメージして内容を具体的に制作していく。

1

携帯の待ち受け画面を作る

2

立体物を作る（紙粘土を使って制作）

3

ポスター制作（パロディー、オマージュ作品）

4

写真合成・ロゴ編集

5

6

一人一人企画を立ち上げ

7

フリーペーパー制作

8

表紙

9

広告

10

特集

11

MAP（イラストレーター）

12

MAP（イラストレーター）

13

MAP（イラストレーター）

14

総評

15

成
績
評
価

落合 次郎

デジタルデザイン

担当者実務経験:

到
達
目
標

講師名:

出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

課題内容

備考

グラフィックデザイン科
科目名:

講師名:

描写Ⅰ

担当者実務経験:

宮川 ちえ
1学年

ジュエリーデザイナー、美術予備校講師

講義種別:

前期

演習

到
達
デッサンの基礎的な知識から、道具の使い方や質感表現の理解を深める。
目
標

回

授業内容
授業説明

課題内容

備考
描いてみたいモチーフ

1

立方体・球体2

円柱

200〜300mlくらいの白無地の紙コップ２つ3

スケッチ・クロッキー

4

自然物の観察5
りんご、レモンくらいの大きさの果物か野菜１点

透明なものを描く

6
シンプルなガラスコップ
布を描く

無地、薄い色のフェイスタオル

金属質を描く

金属質のスプーン

複雑なものを描く

毛糸玉

印刷物を描くBOXのティッシュ箱

一つのモチーフを細密に描く

授業内で指示

7

8

9

10

11

続き・講評

12

卓上デッサン

13

つづき

14

仕上げ・講評15

出席と各回の課題提出を評価対象とします。
成
出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
績
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
評
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
価A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

授業内で指示グラフィックデザイン科

講師名： 石崎 幸

科目名 ：文字構成

1年

前期

担当者実務経験：

講義種別：

演習

到
達
目
標

文字の基礎的な歴史と、文字のカーニング、視覚調整などをアナログ作業で経験し、デジタルで作品を制作するときに必要なアナログ感覚を身に付ける。

回

授業内容
文字構成オリエンテーション

1
文字とは、文字の歴史等の講義
基礎レタリング／サンセリフ体
2「Design」HelveticaをB4ケント紙・デザイナースカラーを使用しレタリング
基礎レタリング／セリフ体
3「Design」TimesをB4ケント紙・デザイナースカラーを使用しレタリング
基礎レタリング／日本語 ゴシック体
4
自分の名前を〈小塚ゴシック〉にてB4ケント紙・デザイナースカラーを使用しレタリング
基礎レタリング／日本語 明朝体
5
自分の名前を〈小塚明朝〉にてB4ケント紙・デザイナースカラーを使用しレタリング
英文カーニング
6
字間の視覚調整〈カーニング〉
和文カーニング
7
字間の視覚調整〈カーニング〉
デジタルデータにてカーニング
8
イラレ上で自動カーニングと、手動でのカーニング練習
文字のみで構成する名刺デザイン
9
自身の情報をまとめた名刺を文字構成を意識して制作
文字のみで構成するフライヤーデザイン
10
イベントフライヤーを文字のみで構成する「日本デザイナー学院」をオリジナルフォントで制作 #１
11
ニチデらしさを意識して、オリジナルフォントの名前をアナログで制作「日本デザイナー学院」をオリジナルフォントで制作 #２
12
ニチデらしさを意識して、オリジナルフォントの名前をアナログで制作
自身の名前をオリジナルフォントで制作 #１
13
自分らしさを意識して、オリジナルフォントの名前をアナログで制作の後、デジタル化
自身の名前をオリジナルフォントで制作 #２
14
自分らしさを意識して、オリジナルフォントの名前をアナログで制作の後、デジタル化
オリジナルフォント作品発表・プレゼン #３
15
制作したオリジナルフォントの名前をプレゼンテーション成績評価

出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

課題内容

備考

グラフィックデザイン科
科目名:

講師名:

図学図法

担当者実務経験:

税田 瑞江、楠原 彰経
1学年

工業デザイン事務所、家電メーカー、 イタリア建築事務所での実務経後独立、
デザイン実務及び企画、アドバイザー。

講義種別:

前期

演習

到
デザインや創作活動に必要な造形原理や法則の理解により、創造力の幅を広げる達
手書きによる正確で丁寧な作図の習得で表現の基礎力を身につける
目
段取りを考えた効率的な作業とレイアウト、バランス感覚の習得
標

回

授業内容

課題内容
平面図学作図

1 授業内容と進め方。製図用具の使い方。

課題の作成方法。
線、円の基本作図練習

2

作図と活用例

3 内接正多角形

一辺からなる正多角

作図と活用例

4 円弧と直線 、曲線

スパイラル

創作応用課題5 比率と数列による作図、黄金分割、投影図法３面図の理解

6 立体図学概要と種類、

7 三面図→軸測投影図法（アイソメトリック）

展開図からの立体化

8 展開図

１

基本

9 展開図

２

展開図からの立体製作

パッケージ作成

平行透視図

10 透視図概要/透視図の理解、種類

室内パース

11 平行透視図応用

12 有角透視図基礎

13 有角透視図応用

実践的パース

陰影の考え方とその応用

14 陰影透視図基礎

応用課題

15 まとめと復習成績
評価

出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

備考グラフィックデザイン科
科目名:

立体構成

担当者実務経験:

到
達
目
標

講師名:

楠原 彰経
1学年

美術講師、造形作家。過去にデザイン事務所にて業務に従事。

講義種別:

前期

演習

立体／空間構成感覚の向上と、それに伴う造形技術の習得。

回

授業内容

課題内容

オリエンテーション、立体構成①

備考
カッター、ハサミ、定規（直,三角定規）、コンパス、カッターマットマスキングテープ、スチのり、接着剤、スケッチブック、筆記用具

1
ケント紙を材料に、ユニット構成によるアートパネルの制作（１週目／４週課題）

道具と材料の扱い方、制作

立体構成①

カッター、ハサミ、定規（直,三角定規）、コンパス、カッターマットマスキングテープ、スチのり、接着剤、スケッチブック、筆記用具

2
ケント紙を材料に、ユニット構成によるアートパネルの制作（２週目／４週課題）

検討、制作

立体構成①

カッター、ハサミ、定規（直,三角定規）、コンパス、カッターマットマスキングテープ、スチのり、接着剤、スケッチブック、筆記用具

3
ケント紙を材料に、ユニット構成によるアートパネルの制作（３週目／４週課題）

制作〜完成

立体構成①

スケッチブック、筆記用具

4
ケント紙を材料に、ユニット構成によるアートパネルの制作（４週目／４週課題）

講評会、記録撮影

立体構成②

カッター、ハサミ、定規（直,三角定規）、コンパス、カッターマットマスキングテープ、スチのり、接着剤、スケッチブック、筆記用具

5
スチレンボードを材料に、ユニット積層による軌跡充填立体の制作（１週目／４週課題）

材料の扱い方、検討とアイデアスケッチ、制作

立体構成②

カッター、ハサミ、定規（直,三角定規）、コンパス、カッターマットマスキングテープ、スチのり、接着剤、スケッチブック、筆記用具

6
スチレンボードを材料に、ユニット積層による軌跡充填立体の制作（２週目／４週課題）

制作

立体構成②

カッター、ハサミ、定規（直,三角定規）、コンパス、カッターマットマスキングテープ、スチのり、接着剤、スケッチブック、筆記用具

7
スチレンボードを材料に、ユニット積層による軌跡充填立体の制作（３週目／４週課題）

制作〜完成

立体構成②

スケッチブック、筆記用具

8
スチレンボードを材料に、ユニット積層による軌跡充填立体の制作（４週目／４週課題）

講評会、記録撮影

立体構成③

ペンチ、ニッパー、軍手、スケッチブック、筆記用具

9
ワイヤーを材料に、立体ドローイングの制作（１週目／３週課題）

道具と材料の扱い方、アイデアスケッチ、制作

立体構成③

ペンチ、ニッパー、軍手、スケッチブック、筆記用具

10ワイヤーを材料に、立体ドローイングの制作（２週目／３週課題）

制作

立体構成③

ペンチ、ニッパー、軍手、スケッチブック、筆記用具

11
ワイヤーを材料に、立体ドローイングの制作（３週目／３週課題）制作〜完成、講評会、記録撮影

立体構成④制作に必要な道具一式

12
任意材料で、ランプシェードの制作（１週目／４週課題）

アイデアスケッチ、検討、制作

立体構成④

制作に必要な道具一式

13
任意材料で、ランプシェードの制作（２週目／４週課題）

制作

立体構成④

制作に必要な道具一式

14
任意材料で、ランプシェードの制作（３週目／４週課題）

制作〜完成

立体構成④

スケッチブック、筆記用具

15
任意材料で、ランプシェードの制作（４週目／４週課題）

成
績
評
価

出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

講評会、記録撮影

グラフィックデザイン科
科目名:

描写Ⅱ

担当者実務経験:

到
達
目
標

講師名:

河西 香織
1学年

ジュエリーデザイン、グラフィックデザイン、WEBデザイン、
WEBライティング、基礎実技指導

講義種別:

前期

演習

◆モチーフを観察することによって発見した固有の表情を着彩で表現する◆陰影と固有色の関係を理解して描写する◆ポートフォリオに載せられる作品を作る

回

授業内容
オリエンテーション

課題内容

備考
アクリルガッシュ

1
絵の具基礎演習
モチーフ着彩：バナナ

アクリルガッシュ

モチーフ着彩：ズッキーニ（きゅうり）

アクリルガッシュ

モチーフ着彩：トマト

アクリルガッシュ

モチーフ着彩：パプリカ（黒背景）

アクリルガッシュ

モチーフ着彩：玉ねぎ

アクリルガッシュ

模刻・着彩①

紙粘土、アクリルガッシュ

模刻・着彩②

紙粘土、アクリルガッシュ

模刻・着彩③

紙粘土、アクリルガッシュ

モチーフ着彩：グラスとスプーン①

透明水彩絵の具

2

3

4

5

6

7

8

9

10
透明水彩演習モチーフ着彩：グラスとスプーン②

透明水彩絵の具

卓上着彩①

透明水彩絵の具

卓上着彩②

透明水彩絵の具モチーフ着彩：パン

アクリルガッシュ

モチーフ着彩：カボチャ

アクリルガッシュ

11

12

13

14

15

成
績
評
価

出席と各回の課題提出を評価対象とします。
出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

グラフィックデザイン科
科目名:

平面・色彩構成担当者実務経験:

到
達
目
標

講師名:

辻 政之
1学年

自動車メーカーデザイン部→デザイン事務所→設計事務所→
個人デザイン事務所（造形デザイン・模型製作・カラー／グラフィック等）

講義種別:

前期

演習

クリエーターに必要不可欠な色彩学の基礎を習得する
クリエーターに必要となる平面構成の表現方法/技法を習得する

回

授業内容

課題内容

オリエンテーション

備考
新規購入分画材一式(アクリルガッシュ,パレット,絵皿,筆類,定規類,筆洗等）雑巾布,筆記具,ハサミ,カッター,スティックのり1
色彩学の基礎B3ケントボード【制作課題】平面構成１-1

配色アイデアブック,配色カード,PCCSカラーチャートクリアファイル,スケッチブック

新規購入分画材一式(アクリルガッシュ,パレット,絵皿,筆類,定規類,筆洗等）雑巾布,筆記具,ハサミ,カッター,スティックのり2
アイデアスケッチ／下描き

B3ケントボード【制作課題】平面構成１-2

配色アイデアブック,配色カード,PCCSカラーチャートクリアファイル,スケッチブック

新規購入分画材一式(アクリルガッシュ,パレット,絵皿,筆類,定規類,筆洗等）雑巾布,筆記具,ハサミ,カッター,スティックのり3
下描き／彩色B3ケントボード【制作課題】平面構成１-3

配色アイデアブック,配色カード,PCCSカラーチャートクリアファイル,スケッチブック

新規購入分画材一式(アクリルガッシュ,パレット,絵皿,筆類,定規類,筆洗等）雑巾布,筆記具,ハサミ,カッター,スティックのり４
彩色

B3ケントボード【制作課題】平面構成１-4

配色アイデアブック,配色カード,PCCSカラーチャートクリアファイル,スケッチブック

新規購入分画材一式(アクリルガッシュ,パレット,絵皿,筆類,定規類,筆洗等）雑巾布,筆記具,ハサミ,カッター,スティックのり

５
彩色仕上げ／作品講評会

B3ケントボード【制作課題】平面構成2-1

配色アイデアブック,配色カード,PCCSカラーチャートクリアファイル,スケッチブック

新規購入分画材一式(アクリルガッシュ,パレット,絵皿,筆類,定規類,筆洗等）雑巾布,筆記具,ハサミ,カッター,スティックのり

6
習作課題

B3ケントボード【制作課題】平面構成2-2

配色アイデアブック,配色カード,PCCSカラーチャートクリアファイル,スケッチブック

新規購入分画材一式(アクリルガッシュ,パレット,絵皿,筆類,定規類,筆洗等）雑巾布,筆記具,ハサミ,カッター,スティックのり7
アイデアスケッチ／下描きイラストレーションボード,配色アイデアブック,配色カード,PCCSカラーチャートクリアファイル,スケッチブック【制作課題】平面構成2-3

配色アイデアブック,配色カード,PCCSカラーチャートクリアファイル,スケッチブック

新規購入分画材一式(アクリルガッシュ,パレット,絵皿,筆類,定規類,筆洗等）雑巾布,筆記具,ハサミ,カッター,スティックのり8
彩色

B3ケントボード【制作課題】平面構成2-4

配色アイデアブック,配色カード,PCCSカラーチャートクリアファイル,スケッチブック

新規購入分画材一式(アクリルガッシュ,パレット,絵皿,筆類,定規類,筆洗等）雑巾布,筆記具,ハサミ,カッター,スティックのり9
彩色

B3ケントボード【制作課題】平面構成2-5

配色アイデアブック,配色カード,PCCSカラーチャートクリアファイル,スケッチブック

新規購入分画材一式(アクリルガッシュ,パレット,絵皿,筆類,定規類,筆洗等）雑巾布,筆記具,ハサミ,カッター,スティックのり10
彩色仕上げ／作品講評会

B3ケントボード【制作課題】平面構成3-1

配色アイデアブック,配色カード,PCCSカラーチャートクリアファイル,スケッチブック

新規購入分画材一式(アクリルガッシュ,パレット,絵皿,筆類,定規類,筆洗等）雑巾布,筆記具,ハサミ,カッター,スティックのり

11
習作課題

B3ケントボード【制作課題】平面構成3-2

配色アイデアブック,配色カード,PCCSカラーチャートクリアファイル,スケッチブック

新規購入分画材一式(アクリルガッシュ,パレット,絵皿,筆類,定規類,筆洗等）雑巾布,筆記具,ハサミ,カッター,スティックのり【制作課題】平面構成3
アイデアスケッチ／下描き

B3ケントボード【制作課題】平面構成3-3

配色アイデアブック,配色カード,PCCSカラーチャートクリアファイル,スケッチブック

新規購入分画材一式(アクリルガッシュ,パレット,絵皿,筆類,定規類,筆洗等）雑巾布,筆記具,ハサミ,カッター,スティックのり13
彩色

B3ケントボード【制作課題】平面構成3-4

配色アイデアブック,配色カード,PCCSカラーチャートクリアファイル,スケッチブック

新規購入分画材一式(アクリルガッシュ,パレット,絵皿,筆類,定規類,筆洗等）雑巾布,筆記具,ハサミ,カッター,スティックのり14
彩色

B3ケントボード【制作課題】平面構成3-5

配色アイデアブック,配色カード,PCCSカラーチャートクリアファイル,スケッチブック

新規購入分画材一式(アクリルガッシュ,パレット,絵皿,筆類,定規類,筆洗等）雑巾布,筆記具,ハサミ,カッター,スティックのり

15
彩色仕上げ／作品講評会

成
績
評
価

出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

B3ケントボード

配色アイデアブック,配色カード,PCCSカラーチャートクリアファイル,スケッチブック

グラフィックデザイン科
科目名:

2年

フリーランススタイリスト歴28年

講義種別:

後期

実技

セルフプロデュース力の向上・トレンドを意識したクリエイト

回

授業内容
イメージマップ制作

1
セルフイメージマップ制作
2024 SS TREND MAP1／4回

2
マップ制作
2024 SS TREND MAP2／4

3
マップ制作
2024 SS TREND MAP3/4

4
マップ制作
2024 SS TREND MAP4/4

5
マップ制作およびプレゼンテーション
2024 SUMMER TREND MAP1／4

6RESEARCH
2024 SUMMER TREND MAP2/4

7
MAP制作
2024 SUMMER TREND MAP3／4

8
MAP制作
2024 SUMMER TREND MAP4／4

9
MAP制作及びプレゼンテーション
セルフスタイリングMAP1/4

10
アイデア出しセルフスタイリングMAP2/4

11
撮影
セルフスタイリングMAP3/4

12
マップ制作
セルフスタイリングMAP4/4

13
マップ制作及びプレゼンテーション
2024-2025AUTUMN/WINTER TREND MAP1/4

14RESEARCH
2024-2025AUTUMN/WINTER TREND MAP2/4

15
MAP制作

成
績
評
価

森 賢太郎

センスアップ・スタイリング

担当者実務経験:

到
達
目
標

講師名:

出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

課題内容
イメージマップ制作

備考グラフィックデザイン科
科目名:

3年

フリーランススタイリスト歴28年

講義種別:

後期

実技

セルフプロデュース力の向上・トレンドを意識したクリエイト

回

授業内容
セルフイメージマップ制作

1
イメージマップ制作
2024 SS TREND MAP 1／4回

2
マップ制作
2024 SS TREND MAP 2／4

3
マップ制作
2024 SS TREND MAP 3/4

4
マップ制作
2024 SS TREND MAP 4/4

5
マップ制作およびプレゼンテーション
2024 SUMMER TREND MAP 1／4

6
RESEARCH
2024 SUMMER TREND MAP 2/4

7
MAP制作
2024 SUMMER TREND MAP 3／4

8
MAP制作
2024 SUMMER TREND MAP 4／4

9
MAP制作及びプレゼンテーション
セルフスタイリングMAP 1/4

10
アイデア出しセルフスタイリングMAP 2/4

11
撮影
セルフスタイリングMAP 3/4

12
マップ制作
セルフスタイリングMAP 4/4

13
マップ制作及びプレゼンテーション
2024-2025AUTUMN/WINTER TREND MAP 1/4

14
RESEARCH
2024-2025AUTUMN/WINTER TREND MAP 2/4

15
MAP制作

成
績
評
価

森 賢太郎

センスアップ・スタイリング

担当者実務経験:

到
達
目
標

講師名:

出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

課題内容
イメージマップ制作

備考グラフィックデザイン科
科目名:

講師名:

グラフィックデザイン基礎

担当者実務経験:

阿比留 潔
1学年

グラフィックデザイナー歴35年日本デザイナー学院講師歴19年

到
達
目
標

グラフィックデザインの表現に関する基礎的な知識と技術を習得しながら、創作する力を身につける。

回

授業内容

講義種別:

前期

演習

課題内容

グラフィックデザイン業界の世界〜３年間の授業について

備考
筆記用具

1
その後自己紹介
点・線・面〜筆記用具と思える道具を使って①点②線③面の表現

2

筆記用具っぽいものを持参「ベタ、ぼかし、にじみ、かすれ、マーブル、ふきつけ」などの技法も習得

木製パネル貼りの練習 B3
木製パネル、B3ケント紙（パネル貼り用）1枚、ホ

自然形態をデザインする（植物）B3ケント紙

自由曲線の組み合わせによる構成

雲型定規、曲線定規など

人工形態をデザインする（時計）B3ケント紙、コンパス、三角定規や直定規

34
円弧・直線を生かした組み合わせによる構成
ビットグラフィック（文字のデザイン）

5
筆記用部、B4サイズのトレーシングペーパー３枚、各自A4サイズのフライヤー※WEBやデータからA4サイズへのプリントも可

グラフィックデザインのスケッチ

6

公募展覧会出品に向けた作品制作

テーマ LIFE

7
アイデアフラッシュ
公募展覧会出品に向けた作品制作

テーマ LIFE

8
スケッチアップ
公募展覧会出品に向けた作品制作

テーマ LIFE

9
スケッチチェック〜ブラッシュアップ
公募展覧会出品に向けた作品制作

テーマ LIFE

10
制作（Macまたは手描き）
公募展覧会出品に向けた作品制作

テーマ LIFE

11
中間プレゼンテーション
グラフィック表現1

Mac作業

12
タイトルタイポグラフィ
グラフィック表現2

Mac作業

13
紙面グラフィック基礎（グリッド）
自伝のグラフックデザイン（※これからはじまる青春篇）

Mac作業

14
ラフデザイン
自伝のグラフックデザイン（※これからはじまる青春篇）

15
Macによる仕上げ成績
評
価コンセプトワーク（5）ディレクションワーク（10）デザインワーク（40）総合評価（30）出席・課題提出期限（15）出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

Mac作業グラフィックデザイン科
科目名:

講師名:

ビジュアルデザイン

担当者実務経験:

1年

現役グラフィックデザイナー
K-ADCアワード総合グランプリ受賞／JAGDA賞2021 パッケージ部門入選
日本グラフィックデザイン協会会員／九州アートディレクターズクラブ会員

講義種別:

到
達
目
標

様々なビジュアル表現方法を知り、ビジュアル表現における様々な技術を身につけ、表現方法の幅を広げる回

授業内容
オリエンテーション

1

ビジュアルデザイン概論
2
ビジュアルデザインについて
ビジュアルデザイン概論
3
近代のビジュアルデザイン
ビジュアルデザイン概論
4
現代のビジュアルデザイン
ビジュアルデザイン概論
5
これからのビジュアルデザインについて
ビジュアルデザイン演習１
6
アート表現
ビジュアルデザイン演習１
7
イラストレーション
ビジュアルデザイン演習１
8
イラストレーション
ビジュアルデザイン演習１
9
イラストレーション
課題提出
10
プレゼンテーション
ビジュアルデザイン演習２
11
アート表現
ビジュアルデザイン演習２
12
アート表現
ビジュアルデザイン演習２
13
アート表現
ビジュアルデザイン演習２
14
プレゼンテーション
課題提出
15
プレゼンテーション

成
績
評
価

岡崎 友則

出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

後期

実技

課題内容

備考

グラフィックデザイン科
科目名:

講師名:

ビジュアルデザイン岡崎 友則

担当者実務経験:2年

現役グラフィックデザイナー
K-ADCアワード総合グランプリ受賞／JAGDA賞2021 パッケージ部門入選
日本グラフィックデザイン協会会員／九州アートディレクターズクラブ会員

講義種別:

到
達
目
標

様々なビジュアル表現方法を知り、ビジュアル表現における様々な技術を身につけ、表現方法の幅を広げる

回

授業内容

実技

課題内容

オリエンテーション
1
1年時振り返りビジュアルデザイン演習３
2
写真表現
ビジュアルデザイン演習３
3
写真・映像表現ビジュアルデザイン演習３
4
写真・映像表現ビジュアルデザイン演習３
5
写真・映像表現
課題提出

演習３の作品提出

6
プレゼンテーション
ビジュアルデザイン演習４7
3次元立体表現ビジュアルデザイン演習４8
3次元立体表現ビジュアルデザイン演習４9
3次元立体表現ビジュアルデザイン演習４10
3次元立体表現
課題提出

演習４の作品提出

11
プレゼンテーション
ビジュアルデザイン演習５
12
テーマをもとに作品制作
ビジュアルデザイン演習５
13
テーマをもとに作品制作
ビジュアルデザイン演習５
14
テーマをもとに作品制作
課題提出
15
プレゼンテーション

成績評価

出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

前期

演習５の作品提出

備考

グラフィックデザイン科
科目名:

講師名:

アドバタイジング

阿比留 潔

担当者実務経験:

1年

グラフィックデザイナー歴35年日本デザイナー学院講師歴19年

到
達
目
標

広告制作におけるアイデアの育み方、コミュニケーションのためのヴィジュアル表現を学び身につける。

回

授業内容

講義種別:

１：広告の種類と広告のデザインについて
２：コンペ作品制作「サイバーセキュリティポスター・リーフ」制作について
サイバーセキュリティポスター・リーフ制作

2

サイバーセキュリティポスター・リーフの公開プレゼンテーションに向けて

3

広告入門「媒体ってなんだろう？〜広告におけるデザイン要素ってなんだろう？」

4

モノを売ってみよう❶〇〇をダイレクトに広告してみよう

5
課題説明〜デザイン制作
モノを売ってみよう❶〇〇をダイレクトに広告してみよう

6
データ制作完成・提出
モノを売ってみよう❷〇〇をイメージだけで広告をしてみよう

7
課題説明〜デザイン制作
モノを売ってみよう❷〇〇をイメージだけで広告をしてみよう

8
データ制作完成・提出〇〇を紹介してみよう❶折加工と小型グラフィックス

9
課題説明〜デザイン制作〇〇を紹介してみよう❷折加工と小型グラフィックス

10
制作〇〇を紹介してみよう❸折加工と小型グラフィックス

11
データ制作完成・提出
キャンペーンやイベントの広告について❶12
キービジュアル制作
キャンペーンやイベントの広告について❷13
キービジュアルの展開の仕方
キャンペーンやイベントの広告について❸14
キービジュアル展開制作
キャンペーンやイベントの広告について❹

15
プレゼンテーション

成
績
評
価

実技

課題内容

1

コンセプトワーク（5）ディレクションワーク（10）デザインワーク（40）総合評価（30）出席・課題提出期限（15）出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

後期

備考グラフィックデザイン科
科目名:

2年

グラフィックデザイナー歴35年日本デザイナー学院講師歴19年

講義種別:

前期

実技

ブランドを発信する表現はどうあるべきか、どのように活用していくかを多角的に捉えデザインを構築する力を身につける。

回

授業内容
TEAM R5のヴィジュアルアイデンティティを構築する

1
Visual Identityとは？〜Visual Identity Systemとは？
Basic Design System①

2
シンボル1：カラー
Basic Design System②

3
シンボル2：マーク
Basic Design System③

4
シンボル3：ロゴタイプ
Basic Design System④

5
キーヴィジュアル、グラフィックエレメント・パターン
Basic Design System⑤

6
専用タイプフェイス〜指定書体
Basic Design System⑥

7
シグネシュアシステム
Application Design System8
ヴィジネスフォーム（名刺・封筒・送付状・レターヘッド＋セカンドレター）
Application Design System

9
ウェブサイト（ホームページ｜コンテンツ・アイコン・素材）
Application Design System

10
ウェブサイト（ホームページ｜コンテンツ・アイコン・素材）
Application Design System

11
ウェブサイト（ポートフォリオページ①｜コンテンツ・アイコン・素材）
Application Design System

12
ウェブサイト（ポートフォリオページ②｜コンテンツ・アイコン・素材）
オリジナルデザインマニュアルの制作1

13

オリジナルデザインマニュアルの制作2

14

オリジナルデザインマニュアル完成発表会

15
プレゼンテーション

成
績
評
価

阿比留 潔

アドバタイジング

担当者実務経験:

到
達
目
標

講師名:

出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

課題内容
タグラインを設定してみよう

備考
TEAM R5 は令和5年（2023年）に結成されたグラフィックデザイ
ナーを目指す芸術活動集団です。

グラフィックデザイン科
科目名:

講師名:

アドバタイジング

担当者実務経験:

2年後期

グラフィックデザイナー歴35年日本デザイナー学院講師歴19年

到
達
目
標

企画・デザインが社会に対して担う必要性や責任、重要性などを考えながら制作する力を身につける。

回

授業内容
Design Plan1

阿比留 潔

公衆浴場（♨︎銭湯）を盛り上げるためのプランニングとデザイン開発

講義種別:

実技

課題内容
（背景）過去の実績や現状の調査分析・課題の洗い出し（目的）課題解決につながる方向性や具体案

1
企画書作成（背景〜目的〜デザイン展開内容）
Design Plan1（内容）コミュニケーションツール（各種デザイン）の洗い出しと展開案

公衆浴場（♨︎銭湯）を盛り上げるためのプランニングとデザイン開発

2
ベーシックデザインの開発
Design Plan1

公衆浴場（♨︎銭湯）を盛り上げるためのプランニングとデザイン開発

3
アプリケーションデザインの開発
Design Plan1

公衆浴場（♨︎銭湯）を盛り上げるためのプランニングとデザイン開発

4
プレゼンテーション
Design Plan2

パッケージデザインのプランニングとデザイン開発（テーマ：GIFT）（背景）過去の実績や現状の調査分析・課題の洗い出し（目的）課題解決につながる方向性や具体案

5
企画書作成（背景〜目的〜デザイン展開内容）
Design Plan2（内容）コミュニケーションツール（各種デザイン）の洗い出しと展開案

パッケージデザインのプランニングとデザイン開発（テーマ：GIFT）

6
ベーシックデザインの開発
Design Plan2

パッケージデザインのプランニングとデザイン開発（テーマ：GIFT）

7
アプリケーションデザインの開発
Design Plan2

パッケージデザインのプランニングとデザイン開発（テーマ：GIFT）

8
プレゼンテーションデザイン
Design Plan3

普及啓発事業とコミュニケーションデザインツールのデザイン開発（背景）過去の実績や現状の調査分析・課題の洗い出し（目的）課題解決につながる方向性や具体案

9
企画書作成（背景〜目的〜デザイン展開内容）
Design Plan3（内容）コミュニケーションツール（各種デザイン）の洗い出しと展開案

普及啓発事業とコミュニケーションデザインツールのデザイン開発

10
ベーシックデザインの開発
Design Plan3

普及啓発事業とコミュニケーションデザインツールのデザイン開発

11
アプリケーションデザインの開発
Design Plan3

普及啓発事業とコミュニケーションデザインツールのデザイン開発

12
プレゼンテーション
デザインテーマを考える①

13
企画書作成（背景〜目的〜制作内容・ラフ挿入）
デザインテーマを考える②

14
企画書作成（背景〜目的〜制作内容・ラフ挿入）
デザインテーマを考える③15
企画書作成（背景〜目的〜制作内容・ラフ挿入）

成
績
評
価

出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格
コンセプトワーク（5）ディレクションワーク（10）デザインワーク（40）総合評価（30）出席・課題提出期限（15）前期

備考
オープンキャンペーン・クローズドキャンペーンなど販促キャンペーンの種類を理解し、さらにSNSを利用し認知拡大が期待できる工夫を。

グラフィックデザイン科
科目名:

講師名:

グラフィックデザインⅠ

担当者実務経験:2年

熊本で東京や全国のデザインを手掛ける、現役クエリエイター

到
達
目
標

グラフィックデザインのアイデアの出し方や技術を磨く

回

授業内容
デザイン事務所・アルジュナの特別講義＆「自己紹介」ポスター講評会

1

JAGDA国際学生ポスターアワード対策授業

2

JAGDA国際学生ポスターアワード対策授業

3

JAGDA国際学生ポスターアワード対策授業

4

JAGDA国際学生ポスターアワード対策授業

5

JAGDA国際学生ポスターアワード対策授業

6

JAGDA国際学生ポスターアワード対策授業

7

JAGDA国際学生ポスターアワード対策授業

8

JAGDA国際学生ポスターアワード対策授業

9

JAGDA国際学生ポスターアワード対策授業

10

JAGDA国際学生ポスターアワード対策授業

11

JAGDA国際学生ポスターアワード対策授業

12

ロゴデザインを学ぶ

13

ロゴデザインをデザインする

14

ロゴマークプレゼン会

15

成
績
評
価

杉村 武則

出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

講義種別:

前期

実技

課題内容

備考

グラフィックデザイン科

講師名

杉村

科目名：グラフィックデザインⅠ

２年

担当者実務経験： 熊本で東京や全国のデザインを手掛ける、現役クエリエイター
到
達
目
標

講義種別：

後期

演習

グラフィックデザインにおいて、アイデアの「考え方」や「引き出し」がないとデザインはできません。
３年時に行う実践に向けてまずは１年間デザインの基礎的な知識を学びます。

回

授業内容
デザイン実践

課題内容
各自進行

1
ロゴデザイン
デザイン実践

各自進行

2
ロゴデザイン
デザイン実践

各自進行

3
ロゴデザイン（最終提出）
デザイン実践

各自進行

4
カードデザインデザイン実践

各自進行

5
カードデザインデザイン実践

各自進行

6
カードデザイン（最終提出）
デザイン実践

各自進行

7パッケージデザイン
デザイン実践

各自進行

8パッケージデザイン
デザイン実践

各自進行

9パッケージデザイン（最終提出）
デザイン実践

各自進行

10
エディトリアルデザイン※チームで進める

デザイン実践

各自進行

11
エディトリアルデザイン※チームで進める

デザイン実践

各自進行

12
エディトリアルデザイン※チームで進める

デザイン実践

各自進行

13
エディトリアルデザイン（最終提出）
デザイン実践

各自進行

14
サインデザインデザイン実践
15
サインデザイン
成
績
評
価

武則

出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

各自進行

備考

グラフィックデザイン科
科目名:

講師名:

グラフィックデザインⅠ

担当者実務経験:3年

熊本で東京や全国のデザインを手掛ける、現役クエリエイター

到
達
目
標

グラフィックデザインのアイデアの出し方や技術を磨く

回

授業内容
デザイン事務所・アルジュナの特別講義＆「自己紹介」ポスター講評会

1

JAGDA国際学生ポスターワード対策授業

2

JAGDA国際学生ポスターワード対策授業

3

JAGDA国際学生ポスターワード対策授業

4

JAGDA国際学生ポスターワード対策授業

5

JAGDA国際学生ポスターワード対策授業

6

JAGDA国際学生ポスターワード対策授業

7

JAGDA国際学生ポスターワード対策授業

8

JAGDA国際学生ポスターワード対策授業

9

JAGDA国際学生ポスターワード対策授業

10

JAGDA国際学生ポスターワード対策授業

11

JAGDA国際学生ポスターワード対策授業

12

トータルブランディングデザイン（ロゴから各種ツールまで）

13

トータルブランディングデザイン（ロゴから各種ツールまで）

14

トータルブランディングデザイン（ロゴから各種ツールまで）

15

成
績
評
価

杉村 武則

出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

講義種別:

前期

実技

課題内容

備考

グラフィックデザイン科
科目名:グラフィックデザインⅡ

担当者実務経験:

到
達
目
標

講師名:

2学年

現役グラフィックデザイナー
K-ADCアワード総合グランプリ受賞／JAGDA賞2021 パッケージ部門入選
日本グラフィックデザイン協会会員／九州アートディレクターズクラブ会員

講義種別:

後期

実技

グラフックデザイナーとして企画の立案からその展開表現までの知識・技術を身につける回

授業内容
企画「社会の役に立つデザイン」（第一回）

1
各自テーマ設定を行い物事の「背景」「目的」「内容」「効果」を考える
企画「社会の役に立つデザイン」（第二回）
2
三案の企画書の作成
企画「社会の役に立つデザイン」（第三回）
3
三案の企画書の作成
企画「社会の役に立つデザイン」（第四回）
4
プレゼンテーション
企画「社会の役に立つデザイン」（第五回）
5
一案目の制作
企画「社会の役に立つデザイン」（第五回）
6
一案目の制作
企画「社会の役に立つデザイン」（第五回）
7
プレゼンテーション
企画「社会の役に立つデザイン」（第六回）
8
二案目の制作
企画「社会の役に立つデザイン」（第七回）
9
二案目の制作
企画「社会の役に立つデザイン」（第八回）
10
プレゼンテーション
企画「社会の役に立つデザイン」（第九回）
11
三案目の制作
企画「社会の役に立つデザイン」（第十回）
12
三案目の制作
企画「社会の役に立つデザイン」（第十一回）
13
プレゼンテーション
企画「社会の役に立つデザイン」（第七回）
14「社会の役に立つデザイン」展示会のポスター制作
企画「社会の役に立つデザイン」（第七回）
15「社会の役に立つデザイン」展示会のポスター制作

成
績
評
価

岡崎 友則

出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

課題内容

備考

グラフィックデザイン科
科目名:

講師名:

グラフィックデザインⅡ

担当者実務経験:3学年

現役グラフィックデザイナー
K-ADCアワード総合グランプリ受賞／JAGDA賞2021 パッケージ部門入選
日本グラフィックデザイン協会会員／九州アートディレクターズクラブ会員

到
達
目
標

これまでに学んだことを生かしつつ、自身のグラフィックデザイン研究課題に取り組み、社会に発表する

回

授業内容
企画・デザインの確認・指導1

各自制作の指導2

各自制作の指導
3

各自制作に指導
4

各自制作に指導
5

各自制作に指導
6

各自制作に指導
7

各自制作に指導
8

各自制作に指導
9

各自制作に指導
10

各自制作に指導
11

各自制作に指導
12

卒業制作に向けた課題を考える
13

卒業制作に向けた課題を考える
14

卒業制作に向けた課題を考える
15

成
績
評
価

岡崎 友則

出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

講義種別:

前期

実技

課題内容

備考

グラフィックデザイン科
科目名:

1年

グラフィックデザイナー／大学講師

講義種別:

後期

実技

1学年後期：字形および文字組に対する理解を深め、グラフィックデザインへの応用について学ぶ。

回

授業内容
ガイダンス/課題1「モノグラムデザイン」

1
出題・アイデア出し
試作案制作

2
アイデアチェック
試作案のブラッシュアップ

3
検討・修正・仕上げ最終提出・講評4
仕上げ
課題2「バリエーション」

5
出題・アイデア出し
試作案制作

6
アイデアチェックから検討・修正・仕上げ
最終提出・講評

7
仕上げ
課題3「告知カードのデザイン」

8
出題・アイデア出し
試作提出・修正9

最終提出・講評10

課題4「ステーショナリー等のデザイン」

11
出題・アイデア出し
試作提出・修正

12

試作提出・修正13

制作（仕上げ）

14

最終提出：講評

15

成
績
評
価

藤田 公一

タイポグラフィ担当者実務経験:

到
達
目
標

講師名:

出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。各授業の3分の2以上出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

課題内容

備考

グラフィックデザイン科
科目名:

講師名:

タイポグラフィ担当者実務経験:2年

グラフィックデザイナー／大学講師

講義種別:

到
達
目
標

字形を使った表現分野としてのタイポグラフィを学ぶ。

回

授業内容
授業の趣旨および課題内容。既存の字形を観察しデザイン案の検討。

1
ガイダンス／課題1：字形を使ったデザイン
デザインの検討・修正

2
試作1-1

講評

ブラッシュアップ

3
試作1-2

講評

文字を素材に表現方法を検討。

4
課題2：文字の意味表現としてのタイポグラフィ
デザインの検討・修正

5
試作2-1

講評

ブラッシュアップ

6
試作2-2

講評

文字要素の配置をテーマに課題制作。

※課題1・2の応用を兼ねる

7
課題3：カレンダー（予定）をテーマに作品制作
表現方法を模索し、必要な文字要素を準備

8
デザイン草案の作成
デザインの検討・修正

9
試作3-1

講評

ブラッシュアップ

10
試作3-2

講評

文字要素の配置をテーマに課題制作。

※課題1・2の応用を兼ねる

11
課題4：詩（予定）をテーマに作品制作
表現方法を模索し、必要な文字要素を準備

12
デザイン草案の作成
デザインの検討・修正

13
試作4-1

講評

ブラッシュアップ

14
試作4-2

講評

講評・提出

15
仕上げ・微調整を行い完成

成
績
評
価

藤田 公一

出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

前期

実技

課題内容

備考

グラフィックデザイン科
科目名:

講師名:

エディトリアルデザイン

藤田 公一

担当者実務経験:2年

グラフィックデザイナー／大学講師

講義種別:

後期

実技

到
達
編集について理解を深め、グラフィックデザインへの応用について学ぶ。
目
標

回

授業内容
ガイダンス

課題1 装幀デザイン_1

1

アイデアチェック

2
カバーデザインのアイデア出し、試作案制作
試作提出・修正3

最終提出：講評

4

本文、扉、目次デザインのアイデア出し

5
課題2

装幀デザイン_2

制作

6
アイデアチェック、試作案制作
試作提出・修正7

最終提出：講評

8

レイアウト要素の情報収集

9
課題3 グリットデザインの活用
グリット作成のアイデア出し

10

制作

11
アイデアチェック、試作案制作
試作提出・修正

12

検討・修正・仕上げ

13
試作案のブラッシュアップ
本提出を念頭に、仕上げ・微調整を行う

14
仕上げ
最終提出：講評

15

出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
成
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
績
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
評
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格
価
各授業の3分の2以上

課題内容

備考

グラフィックデザイン科
科目名:

3年

グラフィックデザイナー／大学講師

講義種別:

前期

実技

冊子形式を念頭にしたデザインの基礎的な理解回

授業内容
テーマを設けた冊子をデザインする（エディトリアルデザイン）1
課題説明。2年後期「エディトリアルデザイン」の学びを土台にデザインに取り組む
テーマ立案

2
テーマ候補案発表〜決定（対象物を決める）
原稿の収集

3
テーマに沿った原稿収集・編集準備
原稿の整理

4
写真原稿・文字原稿を整理し、編集方針やレイアウトの構想を練る
頁割の検討

5
編集方針を踏まえた頁割りを検討
グリットシステムの草案作成

6
編集方針に沿ったグリットを設計する
試作1

提出・講評

7
グリットシステムの検討・修正
試作2

提出・講評

8
ブラッシュアップ
レイアウト作業

9
作成したグリットに沿ったレイアウト作業（試作1）
レイアウト（試作1）提出10
レイアウトの検討・修正を繰り返す。
レイアウト（試作2）提出

11
レイアウトの検討・修正を繰り返す。
レイアウト（試作3）提出※表紙を含む12
レイアウトの検討・修正を繰り返す。
レイアウト（試作4）提出※製本を含む13
レイアウトの検討・修正を繰り返す。
仕上げ・仮提出

14
本提出を念頭に、仕上げ・微調整を行う
本提出

15
講評

成
績
評
価

藤田 公一

エディトリアルデザイン

担当者実務経験:

到
達
目
標

講師名:

出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格
出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上

課題内容

備考

グラフィックデザイン科
科目名:

講師名:

コピーライティング

中山 智幸

担当者実務経験:

1年

広告制作業従事者。コピーライター、クリエイティブディレクター、
プランナー、ライターとして活動。

講義種別:

到
達
目
標

コピーについて基礎的な知識を習得するとともに、実践を通じてコピーとデザインの関係性を理解します。

回

授業内容

実技

課題内容

◆コピーの種類1
広告コピーの種類について解説します。
◆コピーの出発点

連想の実践

2
コピーを考えるにあたってのテクニックについて解説します。
◆広告の中のコピー

アイデアサムネの制作

3
既存広告におけるコピーの役割等について解説します。
◆標語に学ぶ

標語を考える

4
標語の特徴を学び、コピーとの関係性を考えます。
◆コピーを評価する

他人の作品の評価

5
他人の書いたコピーの「良さ」を言語化します。
◆コピーを説明する

コピーの解説6
コピーの「良さ」を意識して言語化します。コピーの解説◆切り口を考える

販促コピーの制作

7
コピーを考える前段階として「切り口」を考えます。
◆見出しを考える

web記事の見出しの制作

8
長文の要約としての「見出し」を考えます。
◆売り方を考える

フリマベースの販促制作

9「売り手」の立場から売り方について考えます。
◆独自性の発見

人物の設定

10
ユーザー分析を通じて、新しい価値を探す方法について考えます。
◆新しい価値の提案

POPの制作11
コピーを通じて新しい価値を提示する方法について考えます。
◆公募について応募作品の制作

12
公募から学べることについて解説します。
◆ブラッシュアップ

応募作品の磨き上げ

13
第12回で考えたコピー案をブラッシュアップします。
◆タグラインとロゴ

14
既存のタグラインとロゴをもとにタグラインの役割を学びます。
◆まとめ

15
1学年前期のまとめ

成績評価

出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

後期

タグラインとロゴのトレース

備考グラフィックデザイン科
科目名:

中山 智幸

コピーライティング

担当者実務経験:

到
達
目
標

講師名:

2年

広告制作業従事者。コピーライター、クリエイティブディレクター、
プランナー、ライターとして活動。

講義種別:

実技

「書く」と「読む」の回数を重ねることで、「広告コピー」にとどまらない「言葉の使われ方」について学び、自身の意見や考え、アイデアを言葉に置き換えられるようになります。

回

授業内容

課題内容

◆2学年前期の授業の流れについての説明◆広告コピーの現在置についての解説

1
広告コピーの現在位置を確認し、今後の「コピー＝言葉」の役割について概観します。
◆表現意図の解読とライティング①

表現意図のライティング

2
既存広告をもとに表現意図を考え、自分なりの文章としてまとめます。
◆表現意図の解読とライティング②

表現意図のライティング

3
既存広告をもとに表現意図を考え、自分なりの文章としてまとめます。
◆既存文章のリライト①

手書き＋リライト

4
指定した文章を手書きで書き写します。その後、指定した文字数にリライトします。
◆既存文章のリライト②

手書き＋リライト

5
指定した文章を手書きで書き写します。その後、指定した文字数にリライトします。
◆取材と記事執筆①

取材記事執筆6
指定したテーマに基づいて、クラス内で互いに取材を行い、その内容を記事にまとめます。
◆取材と記事執筆②

取材記事執筆7
指定したテーマに基づいて、クラス内で互いに取材を行い、その内容を記事にまとめます。
◆作品のレビュー①

レビュー記事8
既存作品に対するレビュー記事を書きます。
◆作品のレビュー②

レビュー記事9
既存作品に対するレビュー記事を書きます。
◆キャッチコピーの制作と講評①

キャッチコピー制作

10
指定した題材に関するキャッチコピーを考案し、発表。その後、互いに講評を行います。
◆キャッチコピーの制作と講評②

キャッチコピー制作

11
指定した題材に関するキャッチコピーを考案し、発表。その後、互いに講評を行います。
◆ネーミング実践

ネーミング

12
指定した題材に関するネーミング案を考えます。
◆エッセイ鑑賞13
指定したエッセイを読み、エッセイの書き方について学びます。
◆エッセイ執筆

14
第13回の学習に基づき、各自でエッセイ文章を書きます。
◆エッセイ執筆とデザイン

15
第14回で書いたエッセイにデザインを加えてひとつの作品として仕上げます。

成
績
評
価

前期

出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

ネーミング

備考

グラフィックデザイン科
科目名:

中山 智幸

広告コミュニケーション論

担当者実務経験:

到
達
目
標

講師名:

1年

広告制作業従事者。コピーライター、クリエイティブディレクター、
プランナー、ライターとして活動。

講義種別:

後期

講義

広告の歴史を知るとともに、それぞれの時代でどのようなコミュニケーションを成立させてきたかを把握します。
また、「広報的観点」を実践的に学ぶため、プレスリリースの制作を行います。

回

授業内容

課題内容

備考

◆広告とは何か？

1
広告の役割と起源について紹介します。
◆広告と広告業の歴史

2
近現代における広告の歴史について概観します。
◆広告会社について

3
広告会社の種類とそれぞれの業務について解説します。
◆広告業務の基本的な流れ

4
クライアントからの発注に始まる広告業務の流れについて解説します。
◆ブランドマーケティング

5
ブランドを主軸とした広告展開について解説します。
◆広告会社の行う調査

6
広告制作に必要な調査の内容や手法について解説します。
◆ビジネスとしての広告

7
広告を介した商流について解説します。
◆デジタル広告①

8
インターネットの普及に伴って進展してきたデジタル広告について解説します。
◆デジタル広告②

9
近年のデジタル広告の特徴等について解説します。
◆広報・PRについて①

10
広告会社以外が行う広報・PRについて解説します。
◆広報・PRについて②

11
広告会社以外が行う広報・PRについて解説します。
◆広報・PRについて③

12
広告会社以外が行う広報・PRについて解説します。
◆プレスリリースの制作①

13
プレスリリースの制作を行います。
◆プレスリリースの制作②

14
プレスリリースの制作を行います。
◆1学年後期まとめ

15
広告の歴史を振り返りつつ、今後の広告の在り方について考えます。

成
績
評
価

出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

アンケートの作成から実施・分析はグループで、広告制作は個人で行います。

グラフィックデザイン科
科目名:

中山 智幸

広告コミュニケーション論

担当者実務経験:

到
達
目
標

講師名:

2年

担当者実務経験: 広告制作業従事者。コピーライター、
クリエイティブディレクター、プランナー、ライターとして活動。

講義種別:

講義

「表現」を介してコミュニケーションを図る、そのための経験を積み、何に対しても自分の考えを整理し、他者に伝えるようになることが到達目標です。
授業では大きく3つの対象を設定し「対ユーザー」「対クライアント」「対チーム」へのコミュニケーションの取り方について学んでいきます。

回

授業内容◆2学年前期の授業の流れについての説明◆「対ユーザー」広告の分解と再構築①

課題内容再構築した広告表現についての説明

1「広告の分解と再構築」は、既存広告を素材に、その意図等を言語化し、それを踏まえて自分なりに再構築を行います。
◆「対ユーザー」広告の分解と再構築②再構築した広告表現についての説明

2「広告の分解と再構築」は、既存広告を素材に、その意図等を言語化し、それを踏まえて自分なりに再構築を行います。
◆「対ユーザー」広告の分解と再構築③再構築した広告表現についての説明

3「広告の分解と再構築」は、既存広告を素材に、その意図等を言語化し、それを踏まえて自分なりに再構築を行います。
◆「対ユーザー」アンケートの作成と実施と分析①◆「対ユーザー」アンケートをもとにした広告制作①

アンケート結果に基づく広告制作

4
ユーザーの意向を知るためのアンケートを作成し、クラス内で実施したうえで、結果を分析し、その結果をもとに広告を制作します。

◆「対ユーザー」アンケートの作成と実施と分析②◆「対ユーザー」アンケートをもとにした広告制作②

アンケート結果に基づく広告制作

5
ユーザーの意向を知るためのアンケートを作成し、クラス内で実施したうえで、結果を分析し、その結果をもとに広告を制作します。

◆「対クライアント」オリエンシートの作成①◆「対クライアント」オリエンシートに沿った広告制作①

オリエンに従った広告制作

6
グループでオリエンシートを作成し、別グループに対してオリエンを実施。その後、オリエンに従って個々人で広告制作に取り組みます。

◆「対クライアント」オリエンシートの作成②◆「対クライアント」オリエンシートに沿った広告制作②

オリエンに従った広告制作

7
グループでオリエンシートを作成し、別グループに対してオリエンを実施。その後、オリエンに従って個々人で広告制作に取り組みます。

◆「対クライアント」企画書の作成①

企画書

8
既存の広告をもとに、そこから逆算して、企画書を作成します。
◆「対クライアント」企画書の作成②

企画書

9
既存の広告をもとに、そこから逆算して、企画書を作成します。
◆「対チーム」プレゼンの実施①10
1人15分でプレゼンを行っていただきます。プレゼン内容は自由です。
◆「対チーム」プレゼンの実施②

11
1人15分でプレゼンを行っていただきます。プレゼン内容は自由です。
◆「対チーム」プレゼンの実施③12
1人15分でプレゼンを行っていただきます。プレゼン内容は自由です。
◆「まとめ」オリエンシートの作成③

オリエンシート制作

13
ここまでの授業内容を踏まえて、個別にオリエンシートを作成します。
◆「まとめ」企画書の作成③

オリエンシート制作

14
第13回で作成したオリエンシートをクラス内で交換し、他者のオリエンに従って企画立案を行い、企画書の体裁にまとめます。

◆「まとめ」企画書に基づいた広告制作

15
第14回で作成した企画書に基づき、広告表現を形にします。

成
績
評
価

前期

出席と各回の課題提出を評価対象とします。
出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

広告制作

備考

グラフィックデザイン科
科目名:

動画編集・作成

担当者実務経験:

到
達
目
標

講師名:

2学年

プロデューサー

講義種別:

前期

実技

基本的にプレミア、アフターエフェクトを使用。

回

授業内容＜音楽制作＞premia

1

aftereffect2＜グリーンバック＞コマンドの確認

3
基本操作の復習＜アフターエフェクトを使用し、動きを持たせる＞

4
何本も作って、映像編集に興味を持ってもらう。
＜アフターエフェクト＞

5
撮影期間＜アフターエフェクト＞

6
撮影期間＜アフターエフェクト＞

7
撮影期間＜オリジナル短編＞

8
撮影期間
企画

9
撮影期間
タイトル

10
撮影期間
本編

11
撮影期間
撮影

12

撮影

13

全体構成

14

上映採点

15
ディレクターの立場となり、パッケージを仕上げていく。

成
績
評
価

落合 次郎

出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

課題内容

備考

グラフィックデザイン科

講師名：落合 次郎

科目名：動画編集・作成

２年

後期

担当者実務経験：グラフィックデザインをはじめ様々なデザインを手掛ける現役マルチクリエイター

講義種別：

演習

到達目標 映像制作の簡単な実務の経験・撮影、編集技術の向上

回

授業内容

課題内容
（授業時間内での設定 備考
課題）

個人面談、映像制作を取り巻く状況、撮影・編集の基本
1
ライブ配信番組の制作

プレゼン資料2
番組内容の企画
ライブ配信番組の制作
3
企画プレゼン、配信の設定（youtube）

プレゼン資料

ライブ配信番組の制作
4
サムネール画像・その他の制作、準備

サムネール等

ライブ配信番組の制作
5
番組配信
一眼レフカメラによる撮影のポイント
6
機材の使い方、絵コンテの書き方
一眼レフカメラによる撮影のポイント
7
撮影の構図、意図など
プレミアプロ 、アフターエフェクトの編集ポイント
8
タイトル、音声、特殊な技術
音楽ライブの撮影
9
ゲストをお呼びしてのライブ演奏を撮影
音楽ライブの編集

ライブ編集

10
編集のポイント
音楽ライブの編集

ライブ編集

11
編集のポイント
音楽ライブの編集

ライブ編集

12
完成・プレゼンアフターエフェクトによるテキストアニメーションの制作

テキストアニメーション

13
編集のポイント
アフターエフェクトによるテキストアニメーションの制作

テキストアニメーション

14
編集のポイント
アフターエフェクトによるテキストアニメーションの制作
15
完成・プレゼン成績評価

出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

テキストアニメーション

グラフィックデザイン科
科目名:

建築デザイナー

2年

24年

講義種別:

後期

実技

学生一人ひとりの中に、何が課題かを探究し、自ら課題設定するマインドを養う。

回

授業内容
チーム分け

1
ガイダンス
チームの課題を企画化する

2
企画書にまとめる企画の発表、対話の技法

3
企画のブラッシュアップ(その1) 発表の結果を踏まえて、チーム内で企画を再検討
企画のブラッシュアップ(その2) レビューの結果を反映

4

ゲスト講演(卒業生社会人)

5

企画のブラッシュアップ(その3)6

企画のブラッシュアップ(その4)7
中間発表準備
中間発表1

8

中間発表2

9

ゲスト講演(ソーシャルデザイン分野で活躍する社会人)

10

プレゼン準備11

プレゼン準備12

企業や自治体へのプレゼン!(その1)13

企業や自治体へのプレゼン!(その2)14

全体振り返り

15

成
績
評
価

斉藤 昌平

ソーシャルデザイン

担当者実務経験:

到
達
目
標

講師名:

出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

課題内容

備考

グラフィックデザイン科

講師名 大熊充

科目名：ソーシャルデザイン

3年

前期

担当者実務経験：うきはの宝代表取締役／WEB制作会社代表

講義種別：

演習

到
達
目
標

SDGsの基礎的な知識を身に着ける。SDGsの掲げる目標に如何にデザイン視点から事業を生み出していくのか、考え方を知る。SDGsを通して2030年の未来がどうあるのか、未来を予測しながら行動することを心がける。授業に生徒で学んでもらいたいのはこの３点です。SGDsはこれから新規事業やイノベーション、経済を動かす点においてなくてならない視点であり、そこにはデザイン的思考が必要とされ、これからデザインを志す者からすればブルーオシャン（未開拓市場）が広がっています。（個人的には成熟した経済ではそこでしか発展する余地はないように思える。）講師である自分自身もSDGsについては深い見識を持つわけではなく生徒と共に学ぶ意識で取り組みます。

回

授業内容
SDGsの基礎的な知識を知る。これまでとこれからの世界の動きをデータから学ぶ。

1

SDGsの基礎的な知識を知る。これまでとこれからの世界の動きをデータから学ぶ。
2

SDGsカードゲームを体験し、より身近なものとしてSDGsを捉える。（外部講師：SDGs協会 高木征太郎氏）
3

SDGsカードゲームを体験し、より身近なものとしてSDGsを捉える。（外部講師：SDGs協会 高木征太郎氏）
4

SDGsカードゲームを体験し、より身近なものとしてSDGsを捉える。（外部講師：SDGs協会 高木征太郎氏）
5

SGDsの掲げる目標について具体的事例やプロジェクトを学ぶ。
6

SGDsの掲げる目標について具体的事例やプロジェクトを学ぶ。
7

課題：2名１チームになってSDGsの目標から１つを選び、リサーチしてSDGsデザインボード（仮）を作成する。
8

課題：2名１チームになってSDGsの目標から１つを選び、リサーチしてSDGsデザインボード（仮）を作成する。
9

テーマとリサーチ内容を発表。
10

テーマとリサーチ内容を発表。
11

途中経過を発表。
12

途中経過を発表。
13

最終発表。
14

最終発表。
15

成
績
評
価

出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

課題内容

備考

グラフィックデザイン科
科目名:

3年

うきはの宝代表／WEB制作会社代表

講義種別:

後期

実技

課題解決のアプローチや企画立案、解決手段、出口としてのデザインを学ぶ回

授業内容
課題解決型のビジネスプランの創出

1

課題解決型のビジネスプランの創出

2

課題解決型のビジネスプランの創出

3

課題解決型のビジネスプランの創出

4

課題解決型のビジネスプランの創出

5

SDGsを学ぶ

6

SDGsを学ぶ

7

SDGsを学ぶ

8

SDGsを学ぶ

9

SDGsを学ぶ

10

SDGsを学ぶ

11

SDGsを学ぶ

12

SDGsを学ぶ

13

SDGsを学ぶ

14

SDGsを学ぶ

15

成
績
評
価

斉藤 昌平、大熊 充

ソーシャルデザイン

担当者実務経験:

到
達
目
標

講師名:

出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

課題内容

備考

グラフィックデザイン科
科目名:

2年

ラジオパーソナリティ／番組制作会者代表

講義種別:

後期

実技

企画とは何なのか？企画書とプレゼンテーションの力をアップする事によって仕事をトータルでプロデュースする力を身につける回

授業内容
企画とは何か？何のために企画書は合うのか？

1

プレゼンテーションと企画書の関係

2

企画書の書き方１

3

企画書の書き方２

4

自分の好きな映画をプレゼンしよう

プレゼン用企画書の制作の仕方

自分の好きな映画をプレゼンしよう

プレゼンする作品が被らないように作品発表と決定

自分の好きな映画をプレゼンしよう

プレゼン用企画書の制作１

自分の好きな映画をプレゼンしよう

プレゼン用企画書の制作２

自分の好きな映画をプレゼンしよう

プレゼン用企画書の制作３

自分の好きな映画をプレゼンしよう

プレゼン用企画書の制作４

自分の好きな映画をプレゼンしよう

プレゼン用企画書の制作５

5

6

7

8

9

10

11

好きな映画プレゼン大会

プレゼン終了後投票上位２作品を決定翌週から観賞

12

２位の映画鑑賞

観賞レポート提出１位の映画鑑賞

観賞レポート提出

13

14

プレゼンテーションまとめ

15

成
績
評
価

萩原 誠

企画デザイン

担当者実務経験:

到
達
目
標

講師名:

出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

課題内容

備考

グラフィックデザイン科
科目名:

3年

ラジオパーソナリティ/番組制作会社代表

講義種別:

前期

実技

●著作権と言うと法律の話が先行しますが法律としての問題は弁護士や専門家に任せるもので、実際仕事としては権利の保護や運用の仕方が大事です。そこで音楽業界の仕組みを元に著作権の保護運用、著作権に関するお金の流れについて学びます。また、ソン他の産業財産権の知っておいた方が良い基本的な部分を学びます。期末試験は知的財産権の基本知識に関して試験を行います。●また、実際の企業からの案件などの依頼があった場合は、企画制作を行い実社会での仕事のしかたなどを指導します。

回

授業内容

課題内容

知的財産権とは何か？著作権ってなんだろう？どうして音楽業界の話をするか？

１

レコード会社を中心とした話

原盤権や隣接著作権レコード会社と芸能事務所の関係の変化

２

芸能事務所とライブ、グッツ販売音楽出版社（音楽における著作物とは）

３

日本著作権協会は何をしているのか？（作曲家協会、作詞家協会）著作権と著作権料

４

プロモーション活動ネットを含むメディアとの関係

５

著作権には人格権など様々な権利がある著作権はは権利の束である

６

著作権と著作権料について著作権管理事業者

７

その他の知的財産権産業財産権

８

意匠、弁理士について

９

商標について

１０

著作物の使用に関して

１１

著作物の二次使用について脚本、写真、動画など

１２

著作権おさらい１３

著作権に関して筆記試験

１４

試験答え合わせと知的財産権と企画書まとめ

１５

成
績
評
価

萩原 誠

企画デザイン

担当者実務経験:

到
達
目
標

講師名:

出席と各回の課題提出を評価対象とします。
出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

備考グラフィックデザイン科
科目名:

Webデザイン担当者実務経験:

到
達
目
標

講義種別:

授業内容

WEBデザインとは？
WEBデザイン基礎 サイトのパーツ分析
Adobe XDの使い方（基礎）3Adobe XDの使い方（応用）ワイヤーフレームを作成してみよう

4

HTML基礎ピクセルと画面解像度

5

WEBで使う画像
CSS基礎（前編）

6

CSS基礎（後編）
WEBカラー

7

WEBフォント・WEBアイコンとは？
Googleフォント・Fontawesomeを使いこなそう

8

リンクとは？
いろんなボタンを作ってみよう

9

ボックスレイアウトとは？
いろんなレイアウトを組んでみよう

10

グローバルナビゲーションとは？
ナビゲーションをつくってみよう

11

ポジションレイアウトとは？
positionプロパティを理解しよう

12

ファーストビューとは？
ファーストビューをつくってみよう

13

記事ページを作ってみよう（デザイン編）
記事ページを作ってみよう（デザイン編）

14

記事ページを作ってみよう（HTML編）
記事ページを作ってみよう（HTML編）

15

記事ページを作ってみよう（CSS編）
記事ページを作ってみよう（CSS編）

成
績
評
価

後期

実技

WEBデザイナーに必要な基礎知識を理解する
簡単なHTML,CSSが書けるようになる

デザイン基礎
2

平塚 翔太
2学年

WEBデザイナー

回

1

講師名:

出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

課題内容

備考

学科：グラフィックデザイン科

講師名：平塚 翔太

教科名：WEBデザイン

３年

前期

担当者実務経験：デザイン会社にてwebデザイナーとして活躍する現役クリエイター

講義種別：

演習

到達目標 ・２年次に制作したデザインを基にサイトを完成させる

回

授業内容

課題内容

備考

・HTMLのおさらい
1・head要素（title, meta, linkなど）・body要素（ブロック要素・インライン要素）
・CSSのおさらい１（レイアウト関連）
2・width, height, margin, padding, position
・CSSのおさらい２（レイアウト関連）
3・display, flex
・CSSのおさらい３（テキスト・色・背景関連）
4・background, border, color, font-family, font-size, font-weight・コーディング
5・コーディング
6・コーディング
7
・コーディング
8・コーディング
9・コーディング
10・コーディング

最低でもトップペー ジは完成させる11
・コーディング
12※完成した生徒から個別にサイト公開手順を教授
・コーディング
13※完成した生徒から個別にサイト公開手順を教授
・コーディング
14※完成した生徒から個別にサイト公開手順を教授
・コーディング
15※完成した生徒から個別にサイト公開手順を教授
成績
評価

出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

完成した生徒から順にソー スファイルを提出完成した生徒から順にソー スファイルを提出完成した生徒から順にソー スファイルを提出完成した生徒から順にソー スファイルを提出グラフィックデザイン科

講師名：

池田美保

教科名：プレゼンスキル

１年

後期

担当者実務経験：TV・ラジオの番組制作やイベント企画を手掛けている。ラジオDJ。

講義種別：

講義

授業内容

課題内容

備考

説明型プレゼント提案型プレゼン／オリジナリティーとは／クレイジー８／オズボーンのリスト

多角的発想を意識

到達目標 発想と要約力を強化し、説明するチカラを身につける。

回

1
評価基準など前期内容について／グループワーク実習
グループワーク実習結果発表／情報の視覚化／グラフィックレコーディング

伝えたいことを明確に

タイムスケジュールのコツ

思考の可視化

情報のグルーピング／アイデアの具体化／分析について

分析・要約・説明・説得

提案型プレゼンテーション課題発表

再確認

図解表現力の重要性／図解（チャート）の種類／左右の効果的配置

思考の整理

2

3

4
提案型プレゼンテーション準備
企画の定義／キャッチフレーズ（キーワードの提示）

要約力を意識5
提案型プレゼンテーション準備
訴え方証明方法／提案型のベネフィット表現／表現を高めるポイント

魅力的な企画を意識

6
提案型プレゼンテーション準備
演出プランを立てる／ケースヒストリーの活用

提案思考の活用

7
提案型プレゼンテーション準備
チェックポイント リストの活用／企画・提案で大切な３つ／パフォーマンスのコツ

客観的に見つめる

8
Aグループリハーサル
臨機応変の重要性／効果的な発問方法

聞き手に近づく方法

9
Bグループリハーサル
Aグループ 提案型プレゼンテーション 実習

収録

Bグループ 提案型プレゼンテーション 実習

収録

A・Bグループ 提案型プレゼンテーション 再生指導／問題解決思考／ニーズとシーズ

思考の見直し10

11

12
夏休み課題発表
Aグループ夏休み課題プレゼン

短期間で仕上げること

13
収録
Bグループ夏休み課題プレゼン

短期間で仕上げること

14
収録
A・Bグループ夏休み課題プレゼン 再生指導
15
一年（１年後期・２年前期）まとめ
出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
成績評価 各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

再生チェックグラフィックデザイン科
科目名:

池田 美保

プレゼンスキル

担当者実務経験:

到
達
目
標

講師名:

2年

元ラジオ局アナウンサー／現ラジオ番組パーソナリティー／番組ディレクター

講義種別:

実技

発想と要約力の強化。
相手を意識して「説得するチカラ」を身につける。

回

授業内容【４／１７】説明型プレゼンテーションと提案型プレゼンテーション

課題内容
多角的発想を意識

1【４／２４】プチ・アイデアで遊ぶ／情報の視覚化／タイムスケジュールのコツ

思考の可視化

セルフブランディングについて

分析・要約・説明・説得の再確認【５／８】価値提案思考＜ニーズとシーズ＞／「やりたいこと」を見つける（自己分析）

自分の価値を見出す

2

3
提案型プレゼンテーション課題発表【５／１５】課題の作業手順について／クリエイティブ職の採用ポイント

情報収集で重要な事を知る

4
提案型プレゼンテーション準備（個別指導）【５／２２】企業研究のコツ

相手（企業）を知る

5
提案型プレゼンテーション準備（個別指導）【５／２９】企画の定義／提案型のベネフィット表現ほか

魅力的な企画を意識

6
提案型プレゼンテーション準備（個別指導）【６／５】ビジュアルツールの傾向

魅力的な企画を意識

7
提案型プレゼンテーション準備（個別指導）【６／１２】チェックポイント リストの活用 ／ 伝わるパフォーマンスのコツ

客観的に見つめる

8
Aグループ

リハーサル（個別指導）【６／１９】効果的な発問方法／臨機応変の重要性

聞き手に近づく方法

9
Bグループ

リハーサル（個別指導）【６／２６】Aグループ

提案型プレゼンテーション実習

録画対応を意識10【７／３】Bグループ

提案型プレゼンテーション実習

録画対応

11

【７／１０】A・Bグループ

備考
１年後期と同様の備品 （付箋／ノート／筆記用具／ノートパ
ソコン又はタブレット）
発想トレーニング使用の為、付
箋は２０枚以上準備／ノート（A4サイズ程度）も使用予定

発想トレーニング法について

提案型プレゼンテーション

フィードバック

思考の見直し12
問題解決思考／夏休み課題発表【８／２８】夏休み課題ショートプレゼンテーション

短期間で仕上げること【９／４】夏休み課題ショートプレゼンテーション実習

短期間で仕上げること

13

14
録画対応

【９／１１】夏休み課題ショートプレゼン

フィードバック／１年間（プレゼンスキル）のまとめ

再生チェック15
社会人としてのプレゼンテーション

成
績
評
価

前期

総まとめ

課題提出点５０％、意欲態度２０％、出席点３０％ ＊「提出期限」や「課題の条件」など対応できているかは最重視
出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

グラフィックデザイン科
科目名:

写真基礎

担当者実務経験:

到
達
目
標

講師名:

1学年

商業カメラマン、フォトレタッチャー

講義種別:

前期

演習

写真略史・カメラ操作・露光感覚・撮影演習

回

授業内容
スマホカメラ操作法レクチャー

1
授業の進め方ガイダンス
写真略史

2
折り紙で鶴などを折り、撮ってみる
公園の新緑をスナップしてフォトアルバムを想定

3

晴れの日差しによる光と影のコントラストを撮る

4

アートとしての写真、コマーシャルフォト

5
肖像写真など解説
カメラ・レンズの構造について

6
カメラオブスキュラ（カメラオブスクラ）とはカメラレンズの光軸とは

7パースペクティブの概念持参した写真（30枚以上）出力

8プリントでレイアウト遊び
夕日はナゼ赤いか9
風景写真の深さと光の波長の話物の質感に迫り、デザインのメリハリを意識

10フィルターについて説明

11
昨今のプリセットとは、オリジナルフィルター
美しい光を探してスナップフォトを撮る

12
ナチュラルさを意識
諧調が大切という命題を解説

13
コントラストと諧調の関係
自撮りポジションで自分が回転して光を見る（タイムラプスに挑戦）

14

今後やってみたい撮影実験をプレゼンテーション

15

成
績
評
価

中津 弘起、加藤 千尋

出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

課題内容

備考
※内容は全て順不同

グラフィックデザイン科
科目名:

Adobe検定

担当者実務経験:

到
達
目
標

講師名:

大島 遊季
1学年

3DCG制作会社を経て、現在フリーランスのイラストレーターとして活動中。
その他、音楽系専門学校兼任。

講義種別:

前期

演習

・Adobe Illustrator・Photoshopの基本操作から検定に必要なPC技術を身に着ける。
・Illustratorクリエイター能力認定試験・Photoshopクリエイター能力認定試験スタンダード級の合格を目指す。

回

授業内容

課題内容
オブジェクトの基本操作を理解する

1

Illustrator①環境設定・塗りと線・オブジェクトの描画・基本的な編集操作

2

Photoshop①選択ツール・その他の選択方法

3

Illustrator②
色の説明・レイヤー・クリッピングマスク・複合パス・パスファインダー・文字の作成

4

Photoshop②画像解像度・リサイズ・色調補正

5Illustrator③パスの基本的な描画・パスの編集

6

Photoshop③ブラシツール・レイヤー機能

7

Illustrator④線・定規・整列・スウォッチ・パターン・グラデーション

8

Photoshop④テキスト・フィルター・パス

9Illustrator⑤アピアランス・透明パネル・パス上文字・テキスト

10

Photoshop⑤フォトレタッチ

11

Illustrator⑥パスの応用・イラストレーション・タイポグラフィ

12

Photoshop⑥ロゴデザイン

13

Illustrator⑦グラフ作成・アピアランス応用

14

Photoshop⑦レイヤーマスク・合成

15

Illustrator⑧トリムマーク・アウトライン化・DM作成

成
績
評
価

出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

選択範囲の作成を理解する

オブジェクト編集の基本操作文字編集の基本操作を理解する

画像の移動と変形色調補正を理解する

パスの基本操作を理解するトレース練習

ペイント系ツールレイヤーを理解する

オブジェクトの応用操作カラー設定の応用操作を理解する

パス・テキストフィルターの概要を理解する

カラー設定の応用操作文字編集の応用操作を理解する

色調補正を理解する

パスの応用操作を理解するコンテンツ制作

レイヤー効果を理解する

コンテンツ制作

フォトコラージュ

印刷原稿の作成

備考

グラフィックデザイン科

講師名：大島 遊季

科目名：Adobe検定

１年

後期

担当者実務経験:

講義種別：

演習

到
達
目
標

3DCG制作会社を経て、現在フリーランスのイラストレーターとして活動中。その他、音楽系専門学校兼任。

・Adobe Illustrator・Photoshopの基本操作から検定に必要なPC技術を身に着ける。
・Illustratorクリエイター能力認定試験・Photoshopクリエイター能力認定試験スタンダード級の合格を目指す。

回

授業内容
Photoshop1
ミニフォトカード
Illustrator
2
web用パーツの作成・保存
Photoshop3
立体ポップのデザイン
Illustrator
4
グラフデザインのカスタマイズ
Photoshop
5
フィルターで作るブックカバー
Illustrator
6
名刺のデザイン
Photoshop
7
写真の合成
Illustrator
8
写真を配置したDM
Photoshop
9
コラージュポストカード制作
Illustrator
10
見開きパンフレットのデザイン
Photoshop11
web用の画像の保存と書き出し
Illustrator
12
検定対策
Photoshop
13
検定対策
Illustrator
14
検定対策
Photoshop
15
検定対策
成
績
評
価

出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

課題内容

備考

グラフィックデザイン科
科目名:財津 香壽子就職対策

担当者実務経験:

到
達
目
標

講師名:

2年
朝日新聞宣伝部、複数の企業人事部に勤務。大学キャリアセンターでキャリアカウンセラーとして勤務。厚労省国家試験／技能検定試験委員。

講義種別:

講義

①卒業後の進路を自ら選択・決定できるようになる。②社会人として求められる能力・姿勢を理解し、就職活動の流れ・ポイントを理解する。

回

授業内容
オリエンテーション

課題内容「学生生活マトリックス」作成

1
自己分析１
自己分析２

ワーク「エゴグラム」

2
アセスメントから自分を知る
他己分析

3
ワーク「ジョハリの窓」
仕事理解

ワーク「職業興味検査」（VPI）

4
職業に対する興味を知る
自己分析・他己分析から自己PRシートを作成

5
自己PRシート作成
履歴書作成の基本

学校様式履歴書

6
学校様式履歴書 基本事項の書き方
趣味・特技・参加イベント、志望動機の書き方

個別対応

7
学校様式履歴書

趣味・特技・参加イベント 記入

自己PRの書き方

8

自己PR作成9個別対応
ガクチカ（学生時代に力を入れたこと）の書き方

10

ガクチカ（学生時代に力を入れたこと）作成11
個別対応
ES（エントリーシート）とは？

12
ESの書き方／応募書類作成の手順・郵送の知識
面接とは？

13
面接の基本と流れ
web（うぇぶ）面接・グループディスカッションのポイント

14
個別対応
履歴書作成・提出

15
個別対応

成
績
評
価

後期

出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

個別対応

基本項目記入備考

グラフィックデザイン科
科目名:

就職対策

担当者実務経験:

到
達
目
標

講師名:

3学年
朝日新聞宣伝部、複数の企業人事部に勤務。大学キャリアセンターでキャリアカウンセラーとして勤務。厚労省国家試験／技能検定試験委員。

講義種別:

前期

講義

①卒業後の進路を自ら選択・決定できるようになる。
②社会人として求められる能力・姿勢を理解し、就職活動の流れ・ポイントを理解する。

回

授業内容
オリエンテーション

1
自己PRの書き方／自己PR作成
自己PR作成／個別指導2

ガクチカの書き方／ガクチカ作成

3

ガクチカ作成4
ガクチカ作成／個別指導
趣味・特技・参加イベント、志望動機の書き方

5
趣味・特技・参加イベント作成／個別指導
学校様式履歴書作成

6
学校様式履歴書（除：志望動機）作成および提出／個別指導
他己分析

7
ジョハリの窓／個別指導
面接とは？

8
面接の形式と流れ／身だしなみ／個別指導
ウェブ面接・グループディスカッションのポイント

9
ウェブ面接・グループディスカッションのポイント／個別指導
面接の質問と答え方

10
面接の質問と答え方／個別指導
自己分析ワーク

11
自己分析ワーク※状況に応じて履歴書・ES作成、模擬面接など個別指導を実施
ビジネスに必要な8つの意識と義務

12
ビジネスに必要な8つの意識と義務／個別指導
プロフェッショナルとは？

13
DVD視聴・レポート作成／個別指導組織人としての心構え①

14
共に働く力：コミュニケーションゲームを通して学ぶ組織人としての心構え②

15
まとめ／3年後のキャリアプラン作成

成
績
評
価

財津 香壽子出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

課題内容

備考

グラフィックデザイン科
科目名:

2年

ジュエリーデザイン、グラフィックデザイン、WEBデザイン、
WEBライティング、基礎実技指導

講義種別:

後期

実技

◆志望進路に合わせてポートフォリオのクオリティを上げる◆ポートフォリオのプレゼンスキルを身につける◆自己分析を深め広く就職活動をし、各々の進路を確定させる

回

授業内容
オリエンテーション

1
自己分析、個別面談
自己分析、個別面談

2

ソーシャルスタイル理論

3

ポートフォリオプレゼン練習

4

自主制作

5

自主制作

6

個別面談

7

個別面談

8

自主制作

9

自主制作

10

自主制作

11

自主制作

12

自主制作

13

自主制作

14

自主制作

15

成
績
評
価

河西 香織

ポートフォリオ制作

担当者実務経験:

到
達
目
標

講師名:

出席および習熟度、授業課題の提出により成績評価とする。
期末の授業終了後に授業担当講師が評価し成績を算出。
各授業の3分の2以上を出席し、平常授業の成績が60点以上で合格とする。
A評価）80点以上 B評価）70～79点 C評価）60～69点 D評価）不合格

課題内容

備考