「大学入学前教育」で日本語検定を活用「大学入学前教育」とは、AO 入試や推薦入試で早めに合格が決まった大学入学予定者が大学への学びへスムーズに移行できるように、学習教材を提供する教育のことです。東洋大学では昨年度から大学入学前教育に日本語検定を活用していただきました。
「ステップアップ日本語講座中級編 (4P 参照 )」を元に入学前教育教材を作成し、学習が終わった 3
月のタイミングに日本語検定の団体特別受検を開催いただきました。入学前教育を担当されている学長事務課の阿部様に導入の利点等について、また、優秀な成績を収めた学生さんからも、受検して気づいたこと等を執筆して戴きました。
学校法人 東洋大学
学長室学長事務課
阿部 佑 氏本学では主に推薦入学で合格した入学予定者を対象に、入学前教育を実施しています。
入学前教育では高校の科目と対応した「国語・英語・社会・数学・理科・情報倫理」といった科目を用意し、毎週少しずつ勉強できるように工夫をしています。
日本語検定は「国語」に対応する教材として採用し、昨年は主に文系学部に入学する予定者が 2 ヵ月半にわたり受講しました。また、日本語検定委員会様にご協力戴き、3 月18 日に任意受検の日本語検定を開催し、140 名の入学予定者が受検しました。学習の目標ができたという声のほか、これまで気がつかなかった敬語の使い方などが身についた、今後も受検をしたいという意見が多くあり、有意義な取組であったと考えています。
入学前教育の目的は学習習慣の定着及び、センター試験などを受験した入学生と学力が離れないようにするリメディアル教育の実施にありますが、日本語検定には更に大学でレポートを書く時や、就職活動の書類を作成する時に役に立つ日本語力向上の効果を期待しています。このようなスキルは意識をしないと大学に入ってからは学ぶ機会はあまりありませんので、是非入学前教育で身につけてもらいたいと考えています。

東洋大学

寄稿記事 1P

特定非営利活動法人日本語検定委員会

2017 年 12 月

～ 成績優秀者の皆さんからのご投稿 ～就職だけでなく日常のなかでも役立つ日本語検定
国際観光学部１年

松浦奈央さん

私が日本語検定を受検しようと思ったきっかけは二変わりました。丁寧で正しい言葉を改めて勉強するこつあります。一つ目は大学の入学前課題の一つとしてとで大学での課題やプレゼンテーションで相手に良い推奨されており、正しい日本語を学び直したいと思っ印象をもたらすことができると思います。日本語検定たからです。二つ目は、サービス業への就職を希望しを通して多くの語彙を学びました。私にとって難しいている私にとって、正しい日本語が使用できることを漢字を含む語彙の勉強は難しいと感じる部分もありま

示めせるこの資格が役に立つと思ったからです。日本

したが、語彙を理解することで、自分の感情をより明

語検定では敬語や語彙、熟語などを勉強します。アル

確に表現することができ、コミュニケーションの質がバイトの経験があったので自分の敬語は正しいと思っ上がったと思います。また、入学後に始めた留学生にていましたが、そうではない部分もありました。敬語

日本語を教える活動でも、正しい日本語やその意味をに限らず正しい日本語を使えていると思っていても、教える上で今回の勉強が生きていると感じています。

実際には間違った日本語を使っている日本人は少なく就職のためだけでなく日常の中でもとても役に立つ資ないでしょう。私もその一人でした。

格だと思います。

日本語検定受検後は、以前までは何気なく使っていた「ら抜き言葉」を気にするようになったり、語彙力も増えて会話に深みが出たりと日本語に対する意識がアルバイトや就職活動、生活していく上で日本語検定は役立つ
社会学部１年

尾形千尋さん

日本語検定試験のお知らせが来たときに、私は初めとがありました。尊敬語、謙譲語がある敬語の分野がて日本語検定という検定があることを知りました。大

一番簡単だったと思います。高校でやったことがその学が決まってからの春休みということもあり、高校のまま生かせる問題でした。

勉強から離れていた私には勉強するいい機会でした。

現代の日本語は崩れてきているように思います。私

そして、日々、私が使っている日本語は正しいかを確も含め、間違った日本語を使っている人は少なくない

認したい、どのくらいの力を持っているか知っておきはずです。普段の会話の中で、今使った日本語は正したいという思いがあり、高校卒業程度の 3 級を受検しいのか？と考えることが多々あります。改めて日本語ました。の難しさを実感しました。

高校卒業程度とあるとおり、実際に受検してみてそアルバイトや就職活動、生活していく上で今回の日こまで難しいとは感じませんでした。しかし、言葉の本語検定は役立つと思います。これから生活する中で意味の分野では今まで使っていた言葉の意味を間違え恥ずかしくない日本語を使うためにも、日本語の勉強て覚えていた部分が少し多かったようです。そして、は常に続けていくべきであり、正しく使うという意識

漢字を書く問題があったのですが、最近はスマホやパを持ち続けるべきだと思いました。

ソコンばかり触っていて文字を書く機会が少なくなっているためか、漢字がなかなか思い出せないというこ

東洋大学

寄稿記事 2P

特定非営利活動法人日本語検定委員会

2017 年 12 月

会話に自信が持てるようになり、レポートを書く時にも役立ちました
文学部１年

郷萌花さん

私が日本語検定を受けようと思った理由は、進学す得意か、自分が同年代の中でどのくらいのレベルにいる前に推薦課題や自分自身の勉強で語彙力、読解力がるのかということがわかったことはやる気や自信にもどのくらい身についたのか確認し、今後の学習に生か繋がりましたし、今後の勉強にも活かしやすいと感じしたいと思ったからです。また、文学部に進学するにました。

あたり、文学作品を読む上ではまず正しい日本語の知識が必要になると思いました。

また、受検を通して日頃から日本語の使い方に気をつけるようになりました。日常的に意識していたこと私が受けた三級の試験は高校卒業レベルだったので、確実に力になったという実感があります。正しいで、難易度はそれほど高くなかったように思います。

敬語の使い方を学んだことでアルバイトの接客や先基礎的な問題が多かったため、勉強も楽しみながらす輩、教授との会話では自信が持てるようになり、積極ることができました。

的にお話ができるようになりました。語彙を正しく理問題は敬語や文法、語彙、表記などいくつかありましたが、特に敬語は自分では正しく使えていると思っていたけど、勉強してみて間違っていたことに気づくということが多かったです。

解する力がついたことはゼミなどでレポートを書くときにも活かせています。
今後の就職活動や社会人になってからも活かせるス
キルだと思うので、これからレベルを上げられるよう検定を受けて自分の実力を数値として客観的に理解勉強したいと思います。

できたのはよかったと思います。どこが苦手でどこが日本語検定を受検して日本語は一生使えるスキルだと気づきました
文学部１年

安井実来さん

私が日本語検定試験を受けた理由は、大学から出さぶことができました。検定問題の中には、実際の生活れていた日本語検定に関わる事前課題の成果を試したでありそうな場面の会話を取り上げているものもあかったからです。ちょうど家庭研修期間だったこともり、より自分の日本語力を体感できるのではないかとあり、大学入学前の目標に何か資格を取りたいと考え思います。ていました。そこで、事前課題をこなすモチベーショ

日本人だからといって、完璧な日本語を話せているン維持のためにも日本語検定を受けてみようと思いまわけではないということを痛感しました。漢字の表記

した。

や言葉の意味、文法を知ったかぶりしていてはいけなそれまで私は、日本語検定の存在を知りませんでし

いと思いました。英単語で分からないものは辞書で引た。一番身近な言語である分、外国語のようにわざわく、というというように、日本語も日々学ばなければざ日本語を一から勉強するということは考えていませ

いけないことはたくさんあるのだなというという意識んでした。実際に受けてみて感じたことは、正しい日に変わりました。

本語の難しさです。とくに、敬語の正しい使い方は見この検定を受けて、日本語は一生使えるスキルだと直さなければいけないと思いました。普段の生活でも気づかされました。日本語に対する意識を高めていく

敬語を使う場面は多くありますが、この検定を受けてことで、人としての基礎も高まっていくのではないか

改めて尊敬語、謙譲語、丁寧語の正しい使い分けを学と思います。

東洋大学

寄稿記事 3P

特定非営利活動法人日本語検定委員会

2017 年 12 月

日本語検定を受けたことで様々な場面で役立っています
文学部１年

五島優華さん

私は大学から検定試験の案内が来るまで、日本語検改めて日本語って難しいなと実感することがたくさ

定の存在を知りませんでした。受検は任意でしたが、んあります。日本語のことわざで「情けは人の為なら親から「入学するまで、どうせ時間があるのだから受ず」というのがあり、私は勉強するまで間違った意味けたら？」という助言もあり、受検しました。私は日で覚えていました。本来は「人に親切にすれば、その本人ですが、日本語が苦手で、よく友達から「なんか相手のためになるだけでなく、やがてはよい報いと少し日本語がおかしいよ」と言われていたので、丁度なって自分にもどってくる」という意味です。しかし良い機会ではないかなと思いました。

学校の先生も、このことわざを「親切にするのはその大学から事前学習用として日本語検定の練習問題が人のためにならない」と間違った意味で使っていた時提供されていたので、その練習問題で満点が取れるまがありました。教える人も間違えるぐらいだから、やっで何回も勉強しました。一番難しかったのは敬語です。

ぱり日本語は難しいです。

普段使うことが少ないので、覚えるのが大変でした。

しかし私は日本人だから正しい日本語を使いたいでしかし、本番の試験では敬語の部分は満点だったので、す。この日本語検定を受けたことで、色々な場面で役頑張って勉強した甲斐があったと思いました。受検の立つことがあります。実際、バイトの店長にメールな難易度としては、やはり 3 級だったので、それほど難どを送る際に今まで気にしなかったのですが、二重敬しくありませんでしたが、勉強していなければ、出来語になっていないかとか、謙譲語は正しいのかとか気なかっただろうと思います。

をつけるようになりました。もっと日本語検定が身近日本語検定を受けてから、日本語を正しく使いたいと思うようになりました。になれば、間違った日本語を使う人も少なくなると思います。

日本語を学校で学ぶテキストのご案内

東洋大学

寄稿記事 4P

特定非営利活動法人日本語検定委員会

2017 年 12 月