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加茂：ドメスティック･バイオレンス被害母子の養育再建と親子相互交流療法885

特集 認知行動療法と社会との接点

ドメスティック・バイオレンス被害母子の養育再建と親子相互交流療法（Parent‑Child Interaction Therapy：PCIT）
加茂登志子

索引用語：ドメスティック・バイオレンス，養育再建，Parent‑Child Interaction Therapy，外在化行動障害，うつ病

は じ め に日本の虐待相談件数は年間 4万件，配偶者間暴Parent‑Child Interaction Therapy（PCIT） 」の概観と日本への導入過程ついて論じる．

力（DV）相談件数は 6万件を超え，家庭内暴力に曝された心的外傷により外在化行動障害（問題DV 被害母子における精神健康障害行動，多動など）や内在化障害（うつ，不安，Golding は DV 被害女性の精神科的後遺障害にPTSD など）を持つ子どもは増加しつつあり，関する研究のメタ分析から，DV 被害者における家族再統合の困難さも指摘される．加茂らによる最も多い精神健康障害はうつ病と PTSD である

DV 被害を受けた母子へのフォローアップ研究としているが ，日本のシェルター内における調では，被害母の精神健康障害や子の精神面・行動

査 で も，気 分 障 害，不 安 障 害 が そ れ ぞ れ 約 40

面での問題は暴力から逃れた後も続き，両者は互％ ，PTSD 40％ ，大 う つ 病 現 在 57.4％，いに影響し合い，場合によっては良好な交流回復

PTSD 現在 39.7％が得られないまま両者とも悪化することが明らか

同時に DV 被害者に高い自殺準備性があることになりつつある．虐待事例に対する親子への同時も報告されている．またその他，DV 被害者には的治療介入の必要性は日本の臨床においても既に不安障害，身体化障害，アルコールや薬物乱用が広く認識されており，複数の試みはなされているしばしば認められている．と同様の傾向が指摘され，ものの，全て施設毎の個別的なものにとどまり，また，DV 被害が配偶者だけでなく子どもの精エビデンス研究には至っていない．その結果，わ神健康面にまで影響を及ぼすことは，わが国におが国においては家庭内暴力被害者に対して身体的いても公立一時保護所安全確保のための援助体制は整えられながらも，設

児童の心的後遺症や親子交流の改善に対する治療れてきた．金らによる公立一時保護所での調査で資源は限定され，効果的な治療援助を行う人材育は，同伴する全ての子どもたちに母親の暴力被害成および提供する援助の均質化も大きな課題のまの目撃が認められ，そのうち 23％の子どもが母ま残されている．

親と同じ加害者から日常的に身体的虐待を受けてや母子生活自立支援施に入所中の母子を対象にした調査で指摘さ本論文では，まず DV 被害母子における精神おり，精神的暴力を含めると全体で 54％の子ど健康障害について概観を述べ，次に特に親子関係もたちが虐待被害を受けている実情が浮き彫りとの再建に向けた試みとして「親子相互交流療法なった．そして，一時保護所に同伴した子どもの著者所属：東京女子医科大学附属女性生涯健康センター

精神経誌（2010）112 巻 9 号886
表 1 PCIT の適用集団〔子の問題行動〕
行為障害
反抗挑戦性障害
知的障害を伴う反抗挑戦性障害
分離不安を伴う反抗挑戦性障害
高機能自閉性障害に伴う問題行動
ADHD に伴う問題行動，ADHD 様の問題行動〔養育の困難〕養育不全/マルトリートメント
DV 被害による養育困難（母が直接被害，子は目撃)
身体的虐待

発達障害児童における外在化行動障害とその親を治療の対象としてきたが，次第に家庭内暴力被害事例に援用されるようになった．現在では被虐待児童の行動面・精神面の症状と親子相互交流改善に有効性が確認されつつあり ，米国 The National Child Traumatic Stress Network（NCTSN）において推奨されるエビデンスに基づいた治療のひとつとなっている．
PCIT は親子間のアタッチメントの回復と適切な命令の出し方（しつけ）を中心概念とした行動療法である．対象児童は行動面や精神面でなんら虐待被害後の里親養育措置かの症状を有しているもので，最適年齢は 2〜7歳だが，12歳までは治療可能であるとされている．養育者は生物学的な親の他，里親や祖父母な精神健康は実際の暴力被害を受けた母親と同様，ども含まれる．表 1に PCIT の適用集団を示し重篤に阻害された状態にあることが明らかにされた．ている．DV 目撃，あるいは直接被害を体験した

表 2に PCIT プログラムの概観を示す．治療

子どもに出現しやすい精神健康障害としては，回数は親のスキル到達（マステリング）の進捗度

ADHD 様症状，不登校，ひきこもり，抑うつ状によってケース毎に異なるが，1回 60分から 90態などが指摘されている．

分のセッションを毎週行い，通常 12回から 20回

DV 被害やその目撃だけではなく，被害後の母で完了する．具体的には子どもに対し親（養育子の精神状態が相互に影響を及ぼす可能性も指摘者）が遊戯療法を行い，治療者はマジックミラーされている．金らはまた，母子関係の悪化と子どを通してこれを観察し，親が獲得すべき相互交流もの「攻撃的行動」との間に関連があることを示のためのスキルをマスターできるようトランシーし，母子関係の質が子どもの「攻撃的行動」の予バーを用いて実地訓練（ライブコーチ）を行う．

測に有効であることも報告している．DV の渦中

プログラムは 2段階に分かれており，前半部分でにあった母子にとっては，「攻撃的行動」のようは「特別な遊びの時間 special playtime」のなかな暴力にまつわる些細な行動や心理状況の一つ一で，親が子どものリードに従うことによって，親つが過敏に双方の精神状態を混乱させ，母子関係

子 の 関 係 を 強 化 す る こ と を 目 的 と し た CDIを悪化に導く．これらの先行研究や臨床的経験か（Child‑Directed Interaction）を行う．後半ではら，DV 被害母子をユニットとして捉え，早期かCDI で獲得したスキルを維持しながら，よい命ら母子の相互交流に着目した治療的介入を行って令の出し方や子どもがより親の指示・命令に従えいく必要があるとの認識は現場において徐々に広るようにする効果的な「しつけの仕方」を指導しがりつつあり，日本においても既に母子の同時並子の問題行動をターゲットにその減少をはかる

行グループプログラムの試みなどがあるが，エビPDI（Parent‑Directed Interaction）を行う．親デンス研究には至っていない．

が 獲 得 す べ き ス キ ル は Dyadic Parent‑ChildInteraction Coding System 第 3版（DPICS ‑PCIT についてIII） を用いて毎回コーディングされ，CDI で定PCIT は 1970年 代 に フ ロ リ ダ 大 学 の Eyberg

められたスキル（表 2）をマステリングすること

教授によって開発された行動療法であり，当初はによって PDI セッションに移行することができ特集

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表 2 PCIT プログラムの概観
1. 親（養育者）が子どもに遊戯療法を行い，セラピストはマジックミラー越しにトランシーバーを使って親にコーチする
2. 対象となる子どもの年齢は 2〜7歳（12歳まで可能）
3. 1セッションの長さは 1回 60分から 90分
4. 通常 12〜20回で終了
5. プログラムは前半部分と後半部分の 2段階に分かれており，前半部分のスキルをマスターすると後半部分に進める
6. セッション間に宿題をする
7. 親スキルは DIPICS‑III を用いてコーディングする
8. 子どもの問題行動は ECBI （親評定）で点数化する
9. 各部分の目的と獲得すべきスキル：(ア）前半部分：子ども指向相互交流（Child‑Directed Interaction : CDI）
1. 目的：親子の関係の強化
2. Special Play Time「特別な遊びの時間」において(ア）行うこと：PRIDE skills (Do Skills)：①具体的な賞賛，②繰り返し，③まね，④行動の説明（描写），⑤楽しい雰囲気作り(イ）避けること（Donʼt Skills):①命令，②質問，③批判(ウ）無視すること : 気に障る不快な行動(エ）危険行動または破壊行動があった時は遊びを中止する(イ）後半部分：親指向相互交流（Paren‑Directed Interaction : PDI）
1. 目的：しつけ(ア）子どもが親の命令を聞く訓練を行う（命令は 1回に 1個）①良い命令を出すことを親に教える②親子にタイムアウトを教える③先ずセラピストを相手に練習してから，子どもと練習する④親は言うことを聞く練習の間は怒りをコントロールすることを学ぶ(イ）親は家庭で徐々にタイムアウトを適用していく(ウ）子どもが依然として攻撃的な場合はハウスルールを設定する(エ）公共の場へ PDI スキルを導入する
1）Dyadic Parent‑Child Interaction Coding System 第 3版
2）Eyberg Child Behavior Inventory

る．各セッション間には，プログラムの進捗に沿tablished」治療に位置付けられている．被虐待って宿題が出される．親が CDI のスキルを維持

児童とその親に対する PCIT の治療効果は 1990

しながら PDI におけるスキル（表 2）をマステ

年後半から報告されるようになり，被虐待児の行リングし，同時に子どもの問題行動が改善するこ動障害，親の育児ストレスの減少，短期的な虐待とが治療終結の指標となる．なお，子どもの問題の減少が認められたとする報告

行動の改善については Eyberg Child Behavior

を防ぐ中期的効果の報告 ，DV 被害を受けた親Inventory（ECBI） の得点の一定水準以下への子に対し有効であったとする報告

減少が一つの目安となる．

PCIT の異文化圏への導入については，米国内にや虐待の再発などがある．

PCIT の効果については既に米国，オーストラおいて既にヒスパニック系住民やアフリカン‑アリアなどで数多くのランダム化比 試験が行われメリカン系住民に対する効果が確認され，また，ており，メタアナリシス研究によればアメリ米国外でもオーストラリア，オランダ，ドイツ，

カ心理学会の提示するエビデンスに基づく治療のカナダ，プエルトリコ，中国，台湾，韓国に使用ガイドラインにおいて「よく確立された well‑es-が広がっている ．日本においては本研究チーム

精神経誌（2010）112 巻 9 号

888が初めて導入を試みることとなった．

Child Behavior Checklist（CBCL）を用いた評定で外在化症状，内在化症状ともに改善が認めら

PCIT の日本への導入れ，また，5例の母親に Beck Depression Inven-

2005年，当センターを中心とする PCIT 研究‑II を用いた評定でうつ状態の改善が，tory（BDI）

チームのコアメンバー 3名が米国シンシナティ子

5例の母親に Parental Stress Index を用いた評

ども病院トラウマ治療ト レ ー ニ ン グ セ ン タ ー

定で母の育児ストレスの軽減が認められた．なお，（Trauma Treatment Training Center：TTTC）

子ども，母親ともに改善が認められなかった事例

主催の PCIT トレーニングワークショップに参は，PCIT とほぼ同時並行で離婚裁判が進行して加し，TTTC で用いている治療プロトコルをもいたものであった．なお，ドロップアウト例の母とにほぼ忠実に翻訳し，日本版治療プロトコル

親の精神健康障害は 10例中最も重篤な事例であ（ドラフト）を完成した．この日本版治療プロトったが，母親側の症状アセスメントや離婚裁判のコルを用いて，2008年 12月と 2009年 10月の 2

負荷などは PCIT 導入に際する重要なポイント

回 に わ た っ て TTTC か ら Erna Olafson 氏，であると考えられた．

Erica Pearl 氏の 2名をトレーナーとして招き，対象事例の PCIT の受け入れは親子ともに良5日間のワークショップを合計 32名の精神科医好であり，シンシナティ子ども病院で用いられてや臨床心理士などの専門家に行った．

いるプロトコルも大きな変更の必要なく使用でき

なお，TTTC で用いている治療プロトコルはた．まず，CDI における Do スキルと Donʼt スキ

主として家庭内暴力被害児童に向けられたものでルなどのスキルの受け入れについては抵抗を表明あり，そのためオリジナルの PCIT に若干の改する対象は少なかった．CDI スキルは現在の日変が加えられている．そのため 2010年 5月，筆本の子育てでもよく指摘される「誉める子育て」者を含む研究コアメンバー 2名が PCIT の創始に通じるところが大きいため，今後も大きな齟齬者である Eyberg 博士の主催するフロリダ大学になく導入できるのではないかと考えられた．PDI

おける 5日間のトレーニングワークショップに参におけるタイムアウトチェアの手法は日本では使加し，現在 Eyberg 博士の許可を得てオリジナル用されていないしつけの方法であるが，やはり受版 プ ロ ト コ ル の 翻 訳 と PCIT の 日 本 へ の 言 語

け入れは良好であった．親スキルのコーディング的・文化的適応に着手している．とコーチングに関しては日本語と英語の文法上のわが国での PCIT のオープントライアルは，相違と文意・文脈の伝達様式の相違に関して今後本ワークショップでトレーニングを受けた臨床家検討を重ねる必要があることがわかり，検討課題を中心に 2008年 12月から当センター心理室にてとなっている．

開始している．なお，字幕に逐語翻訳をつけたビ事例の集積はまだ不十分であるが，これらの中デオを用い，ワークショップトレーナーの 2名か間的な結果からは，PCIT は DV 被害を受けた母ら事例のスーパーバイズを受けている．

子に対し安全に導入できる心理療法であり，また，2010年 5月 現 在，母 子 12組（母 親 11人，子子どもの全般的な症状と親の抑うつ症状の改善，ども 12人）がオープントライアルにエントリー

親の育児ストレスの軽減への効果が期待できるもしている．なお，本研究は東京女子医科大学倫理のと考えられる．PCIT は今後 DV 被害家庭の養委員会の承認を得ている．

育再建にむけて重要な治療ツールとなるであろう．

現時点で 1例が CDI 中に参加の撤回を表明しドロップアウトとなったが，他の 11例は研究参文献加を続行しており，うち 6例が治療を終結してい1）Bjorseth, A., Wormdal, A., Chen, Y.: PCIT

る．治 療 終 結 6事 例 の う ち，5例 の 子 ど も にaround the world. Parent‑Child Interaciton TherapyPowered by TCPDF (www.tcpdf.org)

特集

加茂：ドメスティック･バイオレンス被害母子の養育再建と親子相互交流療法（ed.by McNeil,C.,Hembree‑Kigin,T.）. Springer,NewYork, p.421‑428, 2010

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et al.: Parent‑Child Interaction Therapy with a Family

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担研究報告書（主任研究者 金

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interaction cordimg system,Third Edition.Child Studyーププログラムの試み（その 1）―プログラムの概要と子Laboratory of Flolida, 2004

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2005

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子ども家庭総合石井朝子）．2005

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護後アフターケア 2ヵ年計画の結果報告から―．厚生科学

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研究費補助金（分担）「研究報告書母親とともに家庭内暴

ック・バイオレンス被害者における精神疾患の実態と被害力被害を受けた子どもへの心理的支援のための調査」平成

体験の及ぼす影響．トラウマティック・ストレス（1348‑16年度報告書．20040944），3(1); 83‑89, 2005