事業者向け

放デイ 自己評価表

一般社団法人One Life 牧の里スポーツパーク
チェック項目
利用定員が指導訓練室等スペースとの関係

環境・体制
整備

記入年月日：令和

はい いいえ4年10月

工夫している点、課題や改善すべき点など

1 で適切であるか

6

利用者の人数によってグループ分散『公園などの設備を利用』している。
充分スペースあり。

2 職員の配置数は適切であるか

6

適切であると思うが男性スタッフもう一人いると良い。
コロナ対応の中工夫し適切に配置。

6

ホワイトボードにロッカーの配置図や座席表を作成によってわかりやすくしている。

6

毎日決まった時間に掃除、コロナによって更に細めに消毒。

6

目標を共有して活動・イベントをしている。

生活空間は、本人にわかりやすく構造化された環境になっているか。また、障がいの特3 性に応じ、事業所の設備等は、バリアフリー化や情報伝達等への配慮が適切になされているか
生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環境
4 になっているか。また、子ども達の活動に合わせた空間となっているか
業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目5 標設定と振り返り）に、広く職員が参画して業
務改善

いるか
保護者等向け評価表により、保護者等に対して事業所の評価を実施するとともに、保護6 者等の意向等を把握し、業務改善につなげているか
事業所向け自己評価表及び保護者向け評
価表の結果を踏まえ、事業所として自己評7 価を行うとともに、その結果による支援の質の評価及び改善の内容を、事業所の会報やホームページ等で公開しているか第三者による外部評価を行い、評価結果を8 業務改善につなげているか

職員の資質の向上を行うために、研修の機9 会を確保しているか

6646

HP等に公開している。

2 外部評価を実施していない。
月に１回事業所内で行っている。また、どのスタッフも積極的に参加している。

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者10 のニーズや課題を客観的に分析した上で、

6個別支援計画を作成しているか
子どもの適応行動の状況を把握するため

11 に、標準化されたアセスメントツールを使用

6

しているか
個別支援計画には、「発達支援（本人支援及び移行支援）」、「家族支援」、「地域支援」
12 で示す支援内容から子どもの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されているか個別支援計画に沿った支援が行われている

適
切な支
援の提
供

13 か

活動プログラムの立案をチームで行ってい14 るか

活動プログラムが固定化しないよう工夫して15 いるか5

1 地域との繋がりが今後の課題。

6
6
6

新しくバーチャルゲームを取り入れた。活動が固定しないように工夫している。

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活16 動を適宜組み合わせて個別支援計画を作6成しているか支援開始前には職員間で必ず打合せをし、17 その日行われる支援の内容や役割分担に6ついて確認しているか支援終了後には、職員間で必ず打合せを18 し、その日行われた支援の振り返りを行い､6気付いた点等を共有しているか日々の支援に関して記録をとることを徹底19 し、支援の検証・改善につなげているか定期的にモニタリングを行い、児童発達支援

20 計画の見直しの必要性を判断しているか

6

6

1 朝礼にて行っている。

1日

障害児相談支援事業所のサービス担当者

21 会議にその子どもの状況に精通した最もふ

5

1 担当者会議が開かれる対象者がいない。

32 部会にて行っている。

さわしい者が参画しているか
母子保健や子ども・子育て支援等の関係者

22 や関係機関と連携した支援を行っているか（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障がいのある子ども等を支援している場合）
23 地域の保健、医療、障害福祉、保育、教育等の関係機関と連携した支援を行っているか

6 対象者なし（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障がいのある子ども等を支援している場合）

24 子どもの主治医や協力医療機関等と連絡体
関係
機
関や保護者との連
携6 対象者なし

制を整えているか移行支援として、保育所や認定こども園、幼稚園、特別支援学校（幼稚部）、学童等との25 間で、支援内容等の情報共有と相互理解を6 対象者なし

図っているか移行支援として、学校、就労先等との間で、26 支援内容等の情報共有と相互理解を図って

33 Job Lifeとの共有ができている。

51 そだつ部会等で他事業所と交流がある。

51 サッカーチームとの交流あり。美浜のキャンプなどで今後活動していく。

33いるか

27

他の児童発達支援センターや障害児通所支援事業所、発達障害者支援センター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けている
か保育所や学童等との交流や、障がいのない28 子どもと活動する機会があるか（自立支援）協議会子ども部会や地域の子

29 ども・子育て会議等へ積極的に参加しているか
日頃から子どもの状況を保護者と伝え合30 い、子どもの発達の状況や課題について共

6

送迎時やモニタリング時に話している。

通理解を持っているか保護者の対応力の向上を図る観点から、保31 護者に対して家族支援プログラム（ペアレン

33 年に数回保護者様が集まりプログラムを実施している。

ト･トレーニング等）の支援を行っているか
運営規程、利用者負担等について丁寧な説

32 明を行っているか

ガイドラインのねらい及び支援内容と、これに基づき作成された「個別支援計画」を示し

33 ながら支援内容の説明を行い、保護者から6契約時に説明している。

6

個別支援計画の同意を得ているか
定期的に、保護者からの子育ての悩み等に保護者への説明
責任等

34 対する相談に適切に応じ、必要な助言と支

5

1 送迎時に行う。

援を行っているか
父母の会の活動を支援したり、保護者会等

35 を開催する等により、保護者同士の連携を63年ぶりに開催できた。今後も機会を作っていきたい。

支援しているか子どもや保護者からの相談や申入れについて、対応の体制を整備するとともに、子ども36 や保護者に周知し、相談や申入れがあった
場合に迅速かつ適切に対応しているか

6

定期的に会報等を発行し、活動概要や行事

37 予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者6

毎月、通信を配布している。

6

送迎表の管理の徹底に対して発信しているか

38 個人情報の取扱いに十分注意しているか
39 通や情報伝達のための配慮をしているか

障がいのある子どもや保護者との意思の疎

6

事業所の行事に地域住民を招待する等地

140 域に開かれた事業運営を図っているか5

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュアル等を策定し、職員や保41 護者に周知するとともに、発生を想定した訓6

BCPにて実施

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救6月に１度実施している。

事前に、服薬や予防接種、てんかん発作等

6

食物アレルギーのある子どもについて、医4

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共646 保する等、適切な対応をしているか

虐待を防止するため、職員の研修機会を確

6

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保47 護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、児童発達支援計画に記載しているか

6練を実施しているか

42 出その他必要な訓練を行っているか
非常時
等の対
応

43 のこどもの状況を確認しているか

44 師の指示書に基づく対応がされているか
45 有しているか

2 イベント時には、毎回確認している。

保護者等向け

放デイ

評価表

一般社団法人OneLifeワンライフ牧の里スポーツパーク
チェック項目子どもの活動等のスペースが十分に確保され

環
境・体
制
整
備

記入年月日：令和 4 年

どちらともいえない

はいご回答期限：9月30日

いいえ わからない

10月

1日

ご意見

1 ているか24

2 職員の配置数や専門性は適切であるか

25

生活空間は、本人にわかりやすく構造化された環境になっているか。また、障がいの特性に応
3 じ、事業所の設備等は、バリアフリー化や情報伝達等への配慮が適切になされているか

22

1・整理整頓されていて心地よく過ごせる
5 ・少し暗い→10月にLEDライトに交換致しました

23

14

1

3 ・広々として走り回れて良い
3 ・きちんと目が行き届いている生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環境に4 なっているか。また、子ども達の活動に合わせた空間となっているか
子どもと保護者のニーズや課題が客観的に分5 析された上で、個別支援計画が作成されている

28

か

適
切
な
支
援の提
供

個別支援計画には、「発達支援（本人支援及び移行支援）」、「家族支援」、「地域支援」で示す
6 支援内容から子どもの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されているか

28

7 個別支援計画に沿った支援が行われているか

28

活動プログラムが固定化しないよう工夫されて

8 いるか

保育所や学童等との交流や、障がいのない子

9 どもと活動する機会があるか

運営規定、利用者負担等について丁寧な説明

10 がなされたか

26

247

23

4・天候なども考えられ、外出イベントなど企画がある
4

13
1 ・丁寧な回答で安心しています

ガイドラインののねらい及び支援内容と、これ11 に基づき作成された「個別支援計画」を示しな

28

がら支援内容の説明がなされたか
保護者に対して家族支援プログラム（ペアレン

12 ト・トレーニング）が行われているか
保護
者への説
明等

12

6

3

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子13 どもの健康や発達の状況、課題について共通・送迎時にその日の様子が聞けるので助かっている28

理解ができているか
定期的に、保護者に対して面談や、育児に関14 する助言等の支援が行われているか

25

2

1 ・いつも助かっています

1・保護者同士の繋がりがもう少し欲しい
9 ・他の父兄と会える機会が少ないので残念→検討致します

父母の会の活動の支援や、保護者会等の開催

15 等により保護者同士の連携が支援されている

13

か
子どもや保護者からの相談や申入れについて、対応の体制が整備されているとともに、子16 どもや保護者に周知・説明され、相談や申入れをした際に迅速かつ適切に対応されているか
子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達の17 ための配慮がなされているか

28

28
裏面へ

75

・変更の対応が臨機応変にしてもらえ助かる定期的に会報やホームページ等で、活動概要や行事予定、連絡体制等の情報や業務に関す
18 る自己評価の結果を子どもや保護者に対して発信されているか

28

19 個人情報の取り扱いに十分注意されているか

23

3

非常時
等の対
応

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュアルを策定し、保護者に周知・説20 明されているか。また、発生を想定した訓練が実施されているか。

17

4

21 出、その他必要な訓練が行われているか

19

36

満足度

22 子どもは通所を楽しみにしているか22

5

・毎回楽しみにしている
1 ・学校の友達と遊んだり、ゲームする方が楽しくなってきている

23 事業所の支援に満足しているか

27

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救・お便りで確認できる・他の人の書類が入っていたことがある→申し訳ございません
・マニュアルは見ていないが、避難訓練で対応されていると思う
6 ・緊急時の対応等しっかり指導して頂けると有難い→対応できるよう月に１回の訓練を継続致します2

1

1

その他コメント記入欄
・LINEを活用した連絡方法に加え、何をやり取りすべきかわかりやすく、管理が行き届いている。スタッフは児童や保護者全てに丁寧に対応しています。積極的にいろんなイベントを提供しているところも好印象です。→嬉しいお言葉ありがとうございます。
・個別スイミングとてもありがたい→ありがとうございます。今後も是非ご利用下さい。
・コロナ禍であっても活動を工夫して継続していただいている事に感謝している。→ありがとうござます。子ども達が楽しく参加していただけるよう工夫して参ります。
・以前行われていたマラソンのイベントは復活しませんか？→コロナ感染等で延期・中止となり実施出来ておりませんが、検討しております。
・長期休みの利用時間を早くして欲しい。→ご意見ありがとうございます。保護者様の声を大切にする運営を心がけて参ります。
・様々なイベントを企画してくださり有難い。体を動かすことの楽しさとやりとげた達成感を感じて欲しい。
・プールやその他のイベントにとても楽しく参加しており、成長につながっていると思う。
思い出に残るイベントをお願いします→スタッフ一同思い出に残る活動を引き続き考えて参ります。
・高等部に入学してからとても成長を感じます。一人で通学、職場体験も問題なくクリアー！
自立して行けるように家族もバックアップして行きます。→日々の成長を保護者様と共有することが出来、嬉しい限りです。
ご協力ありがとうございました。
今後より一層サービスの向上に努めて参ります。
一般社団法人OneLife