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２０２０年６月２５日発行 【 第１３ 号 】

発行者：特定非営利活動法人 やまなし消費者支援ネット 理事長 花輪仁士

消費者支援ネット〒400-0032 山梨県 甲府市
中央４丁目 3-19 桜商事ビル 3 階
電話：０５５-２６９-７７７１
ＦＡＸ：０５５-２６９-７７７１
Mail：info@yamanashi-csnet.jp

第６回総会報告
第６回総会が無事、終了いたしました！
＊日 時 ： 2020 年 6 月６日土曜日 10：30～11：05＊会 場 ： 「ぴゅあ総合」中研修室

甲府市 朝気 1-２-２＊主催者あいさつ（竹野副理事長。概要。写真）
・本日はお忙しい中、第６回総会に出席いただきありがとうございます。
本総会はみなさまご承知の通り、ウイルス感染防止のため、役員及び議長・議事録署名人など、必要最小限の出席および書面議決を中心に開催させていただきました。
本年は、当法人設立目標である「適格消費者団体（総理大臣認定）」
認定申請を行う年度となります。
引続き、みなさまのご支援ご協力をお願いいたします。

＊来賓挨拶：毎年ご出席を頂いていますが、時節柄、県民安全協働課 望月課長様、県民生活センター 篠原所長様から、メッセージを寄せていただきました。裏面で概要を掲載させていただきます。

＊続いて、議長立候補を議場に諮り、議長選出等を行ないました。

１．議長選出及び議事録署名人 2 名の（正会員からの）選任について。
・議長に、田中謙一さんを選出しました（写真）。

写真２

・議事録署名人に竹内まさ子さん、杉山修馬さんを選任しました。
２．議事について（議長が議事運営を議場に諮り、賛同いただきました）。
・提案は斉藤・大塩副理事長が行い、監査報告を関野監事が行い、1 号～4 号議案を審議・採択しました。
「第１号議案：2019 年度事業報告承認の件」、「第２号議案：2019 年度活動計算書承認の件」、「第３号議案：2020 年度事業計画承認の件」、「第４号議案：2020 年度活動予算承認の件」。
◇全 4 議案すべてが、賛成多数で採択されました。書面議決書含め、反対は無く、満場一致でした。
◇なお、定足数は「37 人」に対し、「73 人の参加：（出席 14 人・委任状 13 人・書面議決書 46 人）」
で、定足数を満たし、総会が成立していることを、採択時に議場に報告し、確認いただきました。

＜裏面に続きます＞

３．来賓メッセージのご紹介（概要）◇山梨県県民安全協働課課長

望月英二

様

第 6 回総会が開催されますことを、心からお慶び申し上げます。
各構成団体、役員の皆様におかれましては、常日頃より、消費者行政の施策、事業に深くご理解とご協力をいただいているところであります。
さらに昨年度は、本県の新たな取組である「若年者向け消費生活気づき教室事業」に取組みいただき、多くの親子にお買い物体験を通じ、自立した消費者に向かう場を提供し、心より感謝申し上げております。
現在、貴団体は消費者庁に適格消費者団体認定事前協議を行っていると伺っており、認定後は、本県の消費者の被害防止や救済に、さらに大きな力となられることを期待申し上げております。
さて、本県では「消費者基本計画」において、地域における相談体制の整備、高齢者等に対する見守りネットワーク構築、消費者教育の推進の３つを重点項目にし、県内市町村において、消費生活センター設置や相談員の配置など、計画目標を前倒しで達成することができました。

◇山梨県県民生活センター所長

篠原清美

様

第 6 回総会が開催されますことを心よりお喜び申し上げます。
各構成団体、役員の皆様におかれましては、消費者被害の防止のため日頃から当センターの事業にご理解とご協力をいただき、深く感謝申し上げます。
さて、当センターでは、県民生活に直結した身近な事柄について様々相談業務を行っておりますが、中でも、消費生活相談には、毎年 4,000 件を超える相談が寄せられています。昨年度は、ハガキやショートメールなどを使った架空請求・ワンクリック請求等の不当請求が上位を占め、健康食品などのインターネット通販における定期購入トラブルが大きく増加したのが特徴です。
2 月以降は、新型コロナウイルスに便乗した不審な勧誘や、悪質商法についての被害は発生しており注意が必要です。トラブルの未然防止のため、当センターでは様々なライフステージでの出前講座など消費者教育に力を入れています。

◆ どなたでも会員になれます！

②活動委員会でご一緒に活躍しませんか

県内の弁護士・司法書士・消費生活相談員（約 40 名）、学識経験者、生協や一般消費者（団体）など合計110 人余が加入しています。消費者被害を防止し、救済する活動に意欲のある方々を歓迎いたします。
◇主な活動：①「検討委員会」事業者の規約、約款等で法律違反等がある場合は、改善を勧告します。昨年は、「マラソン大会４件（免責条項の改善回答）」・「スポーツジム（免責条項等継続中）」・「金融機関カードロー
ン 2 件（相続条項改善）」等の申入れを行いました。②「活動委員会（消費者中心に構成）」チラシやＴＶ広告で、紛らわしい表示や疑わしい効能表示等について、根拠を問合せ、正確な表示の改善を要請しています。
また、「県の業務委託を受け、親子で学ぶお金の使い方教室」を企画し、啓発を推進しました。
【正会員】：年会費１口 ２，０００円、【賛助会員】：年会費１口 １，０００円、団体会員枠もあります。
◇年会費は上記活動及び諸経費に使われます。人件費はゼロで、ボランティアで運営されています。
◇寄附金のお願い。当法人の趣旨を早期に実現し、県内外での消費者被害防止等に有効に活かします。
【連絡先：表紙上に記載】消費者支援ネット事務局（詳しくは、やまなし消費者支援ネットで検索下さい）【情報提供のお願い】「ＣＭやチラシ、電話・メール等の勧誘」で「はてな（？）」と感じる情報を事務局にお寄せいただくようお願いいたします。寄せられた情報は、弁護士・司法書士・消費生活相談員等の専門家が調査・分析し、より早く消費者被害を防ぐための諸活動に活かします。

・情報提供に関する個人情報は保護されますので、安心してご協力をお願いいたします。
熱性けいれんについて
かいせいクリニック
小児科 大見 剛

第1版

熱性けいれん（熱が出た時のひきつけ）
主に生後 6 か月～5 歳頃までの乳幼児期に起こる、通常は 38℃以上の発熱に伴う発作性の病気で、髄膜炎などの中枢神経感染症、代謝異常、その他の明らかな発作の原因がみられないもので、てんかんの既往のあるものは除外される。

ひきつけたときはどうする？

ひきつけたときはどうする？
① あわてない： 通常は数分間で止まります。命に関わることはまずありません。
② 何もしない： 口の中にものを入れない。大声で呼んだり、体を揺すったり、押さえつけたりしない。
③ 楽な姿勢で： 衣服をゆるくし、危ないものから遠ざける。
④ 嘔吐に注意： 横向きに寝かせるか、吐きそうなときは顔あるいは体ごと横に向ける。
⑤ 観察する： 何分続いているか、けいれんの様子（左右差、目の動きなど）を観察、記録する。
⑥ 意識回復を確認： 意識がはっきりするまでは口から薬、飲み物を与えない。

救急車を呼ぶ必要があるとき① 初めてのけいれんのとき② 発作が５分以上続き、止まる気配がないとき③ 保護者が発作でパニックになり、どうしてよいかわからないとき（判断に迷うとき）④ 繰り返し発作が起こるとき⑤ 全身ではなく体の一部だけ、あるいは部分的に強い発作のとき（いつもの発作と様子が違うとき）⑥ 呼吸の状態がおかしい、他の神経症状を伴う（意識の戻りが悪い、麻痺など）

熱性けいれん Q&A  
Q： 熱性けいれんは繰り返す？
A： 両親の熱性けいれんの既往など、特定の因子があると再発率が高くなります
が、半数以上の方は一生に1 回のみです。
Q： 熱性けいれんを繰り返すとてんかんになる？
A： てんかんの発症率は既往のない方と比較すると多少高くなりますが、90%以上の方はてんかんになりません。 また、熱性けいれんを繰り返すことでてんかんになるわけではないです。
Q： 熱性けいれんを予防することはできる？
A： 15 分以上止まらないけいれんが一回でもある場合は予防薬の使用が考慮されますので、ご質問下さい。また熱性けいれんを繰り返すときにも予防薬の適応がある場合がありますので、ご質問下さい。
Q： 解熱剤の使用は？
A： 解熱剤で熱を下げてもけいれんが起きにくくなることはなく、逆に起きやすくなることもないです。
曳き初めに関するお知らせ

七月十三日実施予定の曳き初めはコロナ対策の関係上、大変申し訳ありませんが、本年度は一般の方の曳き手はご遠慮願います

公益財団法人祇園祭船鉾保存会
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令和元年7月3日

ともやぐらしたみずひき

ひらしやじほうおうきりんずいうんもんよう

祇園祭船鉾艫櫓下水引｢緋羅紗地鳳凰騏麟瑞雲文様刺繍｣の復元新調について
祇園祭船鉾艫櫓下水引は江戸時代後期の天保5年(1834)に製作されたもので､すでに185年が経過し幕の変形や刺繍糸の劣化･変色がかなり進んでいましたので､平成29,30年度の2ヶ年の国庫補助事業で復元新調しました｡祇園祭山鉾連合会の専門委員の先生を中心に､劣化･変色している刺繍糸の色や刺繍技法をどのようにするか､補修で追加された折り曲げ部分の金雲を復元するかどうか等について､慎重に検討を重ねながら製作を進めました｡事業費は2ケ年で15,630,000円(税込)です。

製作仕様
寸法:外寸縦64.Ocm×横418.Ocm
内寸縦62.5cm×横415.0cm

手法:切付刺繍（肉入り)を主とし､鳳凰の尾羽､脚､金雲は直刺繍とする。
刺繍技法は刺しぬい､平ぬい､折り返しぬいを主体とし､金糸の輪郭線や金雲の面は駒取り､駒詰めの技法を用い､鳳凰の目の周りや､騏麟の目の周り､髭には巻き付けぬい。巻き立てぬいを基素用いる。
布:緋羅紗(ｳｰﾙ100%､1.6mm厚）

材:絹糸21ァﾆｰﾙ/12本合せの平糸､及びその撚り合せ糸
太さは17段階､撚りは3種十平糸使い
色数は21色十混合色4色

本金糸1号色(純度98%)､8，9， 10掛瑞雲の輪郭等に使用
4号色(純度94%)､9掛瑞雲の面に使用
吹きガラス鳳凰､騏麟の眼球仕立:三方縁は金唐革
裏地は麻布(綿芯入り）
後面左右端に浅葱色揚巻結び夫婦房が4枚付属する公益財団法人祇園祭船鉾保存会
監修藤井健三制作繍匠樹田紅陽制作㈱川島織物セルコン
各チーム掃除割り当て
各チーム掃除の割り当てを以下のように決めさせていただきました。
10月15日終了後各チーム指定の場所の清掃をお願い致します。
【1F清掃割り当て】・サブアリーナ、1Fエントランスホール、1F通路 - NEXTHOOPS
・メインアリーナ、ステージ、 - 坂下【2F.清掃割り当て】・2Fロビー － 松山・2Fランニング通路 － 塩川・各チーム自チームの使用した待機場所、応援席は使用後に清掃をお願い致します。
利用ガイドライン＜陸上個人（共用利用）＞
・スターティングブロック及びハードル・走り幅跳び・走り高跳び・棒高跳び・砲丸投げ用備品の貸し出が可能です。
・備品は譲り合ってご利用ください。
・走る際は間隔をあけてください。
・1～２レーンを長距離優先
・3～６レーンを短距離優先
・7～8 レーンをハードル優先・トラックの逆走はしないでください。
・走り高跳び・棒高跳びについては、準備片付けができる方、中学生以下は指導者、大人が同伴で貸し出し可能です。
・付き添いの方は観客席でご見学ください（無料）また、１７時以降の小中学生のみのご利用はできませんので、必ず保護者（１８歳以上）が同伴していただくようお願いします。

＜バスケットコート＞
・管理事務室にて当日利用に限り予約受付可能です。
・コート内に入れる人数は、６名までとします。
＜スケートパーク＞
・最大利用人数は、30 名までとします。
＜専用利用＞～陸上・サッカー・ラグビーなど全ての備品の貸し出しが可能です。
・つば・飲み物等、トラック・芝生へは吐かないでください。
※公益財団法人日本サッカー協会が示している「JFA サッカー活動の再開に向けたガイドライン」を参照してください。
※公益財団法人日本ラグビーフットボール協会が示している「ラグビートレーニング再開に向けたガイドライン」を参照してください。
科目名称：
担当者名：

器楽Ⅱ
朝倉 喜裕、水上和子

区分
専門教育科目

授業形態

単位数1

演習

授業の目的・テーマ「器楽Ⅰ」で行った学習を継続し、練習を積み重ね、小グループごとにピアのと弾き歌いを2人の先生に移動して指導を受けます。レッスンは個々に受け、待機中も他の学生の指導を参考にして、自身が体感することで確実に基礎を理解し演奏、歌唱能力を伸ばします。保育者として基礎となる音楽の表現力を目指します。
授業の達成目標・到達目標「夏休み課題」の確認から開始します。ピアノ演奏はグレードを進めながら徐々にグレードアップし、いろいろな音形、リズム、奏法を学び、ピアノに慣れ親しんで行きましょう。弾き歌いは「練習チェックシート」を活用しながらの積み立て練習を行い、歌うことを大切に。どちらもどのような曲であるか、何を伝える曲であるかを大切にし、曲の持つイメージを感じ、膨らませながら、常に保育現場に繋げることを念頭に練習の積み重ねを図ります。

幼児教育学科

DP(1)

DP(2)

DP(3)

DP(4)

ディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）

重点項目建学の精神と設立の理念を基に、基礎知識を修め、子ども・保護者・地域住民に信頼され、多様な文化に対応できる幅広い教養が身についている。

優れた専門知識や技能を修得し、他者と協調・協働し、社会の一員として、保育・幼児教育の分野において貢献できる使命感、倫理観、責任感、実践力を身につけている。

○

幼児教育の学びを通して多様な社会に対応できるような豊かな人間性を養い、人との関わりの中で自己の考えを的確に表現するとともに、他者の意見を尊重し良好な信頼関係を築いていくことができる。
学生一人ひとりが、演習、実習などを通して様々な課題に取り組み解決する学修経験を重ねることで、その場に応じた活用力が身についている。

評価方法／ディプロマポリシー

定期試験

クイズ
小テスト

提出課題
(レポート含む)

その他

合計
0

幼児教育DP(1)90

幼児教育DP(2)

10

100
0

幼児教育DP(3)0

幼児教育DP(4)100

実務経験のある教員の担当《内容１》

担当教員の実務経験の内容（内容・経験年数を記載）《経験年数１》

なし《内容２》《経験年数２》《内容３》《経験年数３》《内容４》《経験年数４》

評価ルーブリック

すばらしい

授業の内容・計画

とてもよい

よい

事前事後学修の内容

要努力

事前事後学修時間（分）

第１回

夏休み課題の確認

夏休み課題の練習と後期前半課題の予習

120分

第２回

各グレードのピアノ曲、弾き歌い課題のレッスン

各自、指示されたピアノ曲、弾き歌いを練習する。片手、階名唱など基本を大事に。

60分

第３回

各グレードのピアノ曲、弾き歌い課題のレッスン

各自がレッスンで指導を受けた復習と次の課題の基本練習を大事にを練習する。

60分

第４回

各グレードのピアノ曲、弾き歌い課題のレッスン

各自が指導された内容を復習し、次の課題に取り組む。

60分

第５回

各グレードのピアノ曲、弾き歌い課題のレッスン及び 各自が指導された内容を同じグループの学生と確認し合い互いの向上を図り、練習を継続する。
習熟度のチェック

60分

第６回

各グレードのピアノ曲、弾き歌い課題のレッスン

各楽曲の仕上がり具合を一つずつ確認し、苦手な楽曲を重点的に練習する。

60分

第７回

仕上がりチェック

次回の発表のために全ての課題を満遍なく練習し仕上げを目指す。

120分

第８回

後期前半の発表（プレゼンテーション）

前半発表に備え各課題をしっかりとマスターするよう仕上がりの確認をして、補充期曲を練習も試みる。

120分

第９回

後期後半のグレードピアノ曲、弾き歌い課題のレッス 各自、次のグレードのピアノ曲、後半のン。（書き込みチェック）
弾き歌いのコード書き込みと練習。

60分

第10回

各グレードのピアノ曲、弾き歌い課題のレッスン

各自チェックされた内容及びレッスンでの指導を復習し、次の課題の基礎練習をする。

60分

第11回

各グレードのピアノ曲、弾き歌い課題のレッスン

各自、指導された内容を復習し次の曲を練習する。

60分

第12回

各グレードのピアノ曲、弾き歌い課題のレッスン及び 各自指導された楽曲を他の学生と確認し習熟度チェック合い練習積み重ねる。

60分

第13回

各グレードのピアノ曲、弾き歌い課題のレッスン

後半発表に備え、全曲の仕上がりを確認し、苦手な曲を重点的に練習する。

60分

第14回

仕上がりのチェック

後半発表に備え全ての曲を満遍なく練習する。

120分

課題をしっかりマスターするよう練習120分し、補充曲にも取り組む。
事前事後学修時間については、受講するにあたっての最低限の目安を明記したが、単位取得のためには原則として授業時間と準備学習を含め短期大学設置基準で規定された学修時間が必要である。また、ピアノ演奏技能の習熟には、限りない努力が必要である。課題曲集プリント(ピアノ・弾き歌い)を基本に取り組み、片手、階名唱、歌唱のみの基礎練習を大事に練習に取り組んでもらいたい
成績評価の方法・基準
第15回

後期後半の発表（プレゼンテーション）

定期試験は、 実施しない。
その他の評価配分は、以下のとおりである。
前半後半2回の発表で評価 前半習熟度チェック50％ 後半習熟度チェック40％ レポート10%

課題に対してのフィードバック
習熟度確認シートを使用し、学生の習得度をフィードバックしている。

教科書・参考書
ピアノ課題、弾き歌い課題冊子。幼児保育の歌とリズム（音楽之友社）。
バーナム ピアノテクニック導入書・ピアノテクニック1（全音楽譜出版社）
平成２０年２月７日
近畿大学附属福山高等学校

卒業生保護者様

卒業証書授与式、自家用車での来校について（ご案内）平成１９年度（第３６回）卒業証書授与式（平成２０年２月１６日（土）午前１０時開式）に、自家用車でお越しの際は、グラウンド駐車場をご利用くだ
さい。
なお、駐車場へは「明王台団地」西側(瀬戸町側)の明王台進入口を登り、本校グラウンド側進入路（スロープ）からお入りください。

以上
平成 22 年 1 月 27 日
近畿大学附属福山高等学校・中学校

平成 22 年度 教員募集
１．募集教科
英語
２．募集人員及び任用職名非常勤講師（時間講師） 若干名（将来、本校専任教諭志望の方は近畿大学法人本部の実施する高等学校・中学校教員採用試験を別途受験し、合格する必要があります。）
３．採用予定日
平成 22 年 4 月 1 日
４．応募資格高等学校及び中学校の各教員免許状を有していること（取得見込み含む）
５．応募必要書類
履歴書（市販のもの可

写真貼付）

６．選考方法（選考会場：福山）
書類選考及び面接（簡単な学力テスト及び模擬授業を行っていただく場合もあります）＊旅費（国内）は、本学の規程により支給いたします。
７．選考結果
選考手続後、ご本人宛に通知いたします。
８．書類の提出先〒720-0835
広島県福山市佐波町 389 近畿大学附属福山高等学校・中学校
高橋 優 宛【注意事項】
応募書類提出の際は、封筒表面に「教員応募書類」 と朱書し、書留郵便でお願いします。
ご提出いただきました応募書類は原則として返却いたしません。
９．守秘義務
応募に関する秘密は厳守いたします。またお寄せいただいた個人情報につきましては、教員募集に関する業務にのみ使用いたします。
10．問い合わせ先
近畿大学附属福山高等学校・中学校
TEL：084 ( 951 ) 2695 ／ FAX：084 ( 951 ) 3581
担当：高橋（教頭）、伊藤（高等学校教頭補佐）、藤井（中学校教頭補佐）
科目名称：
担当者名：

造形教材研究Ⅱ
森田 ゆかり、太田望

区分
専門教育科目

授業形態

単位数1

演習

授業の目的・テーマ
・ 造形活動を通して自分自身の世界を広げ、自由に「表現」する楽しさを知る。
・ 教材研究の面白さ、大切さを知る。
・ 主体的・計画的に制作に取り組み、強い意志で期限までに作品を完成させる。
※ 短大での学びの集大成として絵本制作に取り組み「卒業制作」とする。
(「成果発表会 その１ 手づくり絵本展」で展示)

授業の達成目標・到達目標
・ 様々な素材・用具・技法を応用して使うことができる。
・ 日々の生活の中でも五感を磨き、豊かな感性や想像力を育てようとする。
・ 感じたことや考えたことを、自分なりに自信を持って表現することができる。
・ 調べ学習や研究、制作に対して主体的・計画的に取り組むことができる。
・ 美術を通して「保育」の見方・考え方が広がり、造形活動（表現活動）の意義を理解できる。

幼児教育学科

DP(1)

DP(2)

DP(3)

DP(4)

ディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）

重点項目

建学の精神と設立の理念を基に、基礎知識を修め、子ども・保護者・地域住民に信頼され、多様な文化に対応できる幅広い教養が身についている。

優れた専門知識や技能を修得し、他者と協調・協働し、社会の一員として、保育・幼児教育の分野において貢献できる使命感、倫理観、責任感、実践力を身につけている。

幼児教育の学びを通して多様な社会に対応できるような豊かな人間性を養い、人との関わりの中で自己の考えを的確に表現するとともに、他者の意見を尊重し良好な信頼関係を築いていくことができる。
学生一人ひとりが、演習、実習などを通して様々な課題に取り組み解決する学修経験を重ねることで、その場に応じた活用力が身についている。

評価方法／ディプロマポリシー

定期試験

クイズ
小テスト

提出課題
(レポート含む)

○

その他

合計
0

幼児教育DP(1)0

幼児教育DP(2)0

幼児教育DP(3)100

幼児教育DP(4)

0

100
100

実務経験のある教員の担当あり

担当教員の実務経験の内容（内容・経験年数を記載）《内容１》森田 アートスクール講師（２ 《経験年数１》２年６か月歳児～小学生の絵画・造形指導）《内容２》森田アートディレクター（こども対象のワークショップなど企画・実践）《経験年数２》４年10か月《内容３》《経験年数３》《内容４》《経験年数４》

評価ルーブリック

すばらしい

とてもよい

よい

要努力

主体的・計画的取り組み（絵 期待以上の主体的・計画的学修が見られ、期限までに本制作）

主体的・計画的学修が 主体的・計画的学修に 主体的・計画的に取り見られ、期限までに絵 努めたが、期限までに 組めない。期限までに絵本を提出できた。
本を提出できた。
絵本を提出できない。 絵本を提出できない。
自分自身の世界の表現（絵本 短大での学びの集大成 短大での学びの集大成 短大での学びの集大成 短大での学びの集大成制作）として期待以上の自己 として十分に自己表現 として自己表現ができ というには力不足で表現ができた。
ができた。
た。
あった。
自分自身の世界の表現（実践 絵本制作を通して感じたこ 絵本制作を通して感じたこ 絵本制作を通して感じたこ 絵本制作を通して感じと・考えたことを他者が納 と・考えたことを他者に十分 と・考えたことを他者に伝 たこと・考えたことがのまとめ）得できるように伝えること に伝えることができた。
えることができた。
他者に伝わらない。
ができた。

授業の内容・計画
絵本制作① つくりたい絵本をイメージする、
第１回
DVD『絵本作家ブルーナ 幸せを運ぶ絵本』

事前事後学修の内容

事前事後学修時間（分）『実践のまとめ』バックナンバーなどを参考に調べ学習。

30分～

第２回

絵本制作② 私がつくりたい絵本の構想（電子黒板使 『実践のまとめ』バックナンバーなどを用）参考に調べ学習。

30分～

第３回

絵本制作③ 絵本の研究

つくりたい絵本の参考になる絵本を5冊以上選んでおく。

30分～

第４回

絵本制作④ 私がつくりたい絵本の具体的構想（アイ 具体的構想ができるように資料を整理しディアスケッチ）、行動計画ておく。

20分

第５回

絵本制作の材料・技法研究①（プロジェクト活動）

どのような材料・技法について研究した
いか考えておく。

15分

第６回

絵本制作の材料・技法研究②（プロジェクト活動）

まとめができるように記録、写真、資料、試作品、見本などを整理しておく。

20分

第７回

絵本制作⑤

各自主体的・計画的に課題を進める。

60分～

第８回

絵本制作⑥

各自主体的・計画的に課題を進める。

60分～

第９回

絵本制作⑦

各自主体的・計画的に課題を進める。

60分～

第10回

教材研究 藍染め

藍染めに関する調べ学習。

15分

第11回

絵本制作⑧

各自主体的・計画的に課題を進める。

第12回

絵本提出、絵本制作の振り返り・まとめ① 『実践の期限までに絵本を完成させる。
まとめ 第15号』絵本個人ページ原稿作成

第13回

絵本制作⑩ 鑑賞・プレゼンテーション

プレゼンテーションができるように準備しておく。

15分

第14回

絵本制作の振り返り・まとめ② 『実践のまとめ 第15号』絵本個人ページ原稿校正『実践のまとめ 第15号』絵本個人ペー
ジ原稿を見て、訂正しておく。

15分

第15回

絵本の展示

展示準備・片付けの役割分担について話し合い決めておく。

20分

120分～
120分～

事前事後学修時間については、受講するにあたっての最低限の目安を明記したが、単位取得のためには原則として授業時間と事前事後学修を含め短期大学設置基準で規定された学修時間が必要である。また、事前事後学修としては、上記内容以外に次回までの小レポートをまとめることになる。
成績評価の方法・基準
定期試験は、 実施しない。
その他の評価配分は、以下のとおりである。
卒業制作（絵本）70％、実践のまとめ30％
課題に対してのフィードバック
提出されるワークシートには全て担当者が目を通し、返却する際、ワークシートの記述内容に即してプリントなどで補足しながら振り返りを行う。絵本制作については個別にフィードバックする。

教科書・参考書
教科書：『美育文化ポケット 第21号～第24号』 公益財団法人美育文化協会、
参考書：『実践のまとめ』バックナンバー、必要に応じてプリントを配付
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科目名称：
担当者名：

プログラミング演習Ⅰ(ビジネス実務学科）
瀬戸 就一

区分
専門教育科目

授業形態

単位数
1

演習

授業の目的・テーマ
プログラミング演習Ⅰはスクラッチを使い、いろいろなゲーム作りの技法を修得します。ゼロからのプログラミングをビジュアルふんだんの図鑑形式で理解を深め、プログラミングの基礎を学修することが目的です。

授業の達成目標・到達目標
・簡単なプログラミングを通して、コマンド、タイマー、変数、表示の方法を理解すること。
・公開プログラムを参考にして、キャラクターや動き等の変更ができること。

ビジネス実務学科

DP(1)

DP(2)

DP(3)

DP(4)

ディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）

重点項目

建学の精神と設立の理念を基に、ビジネス社会で求められる基礎知識を修め、地域社会を理解するとともに多様な文化に対応できる幅広い教養が身についている。

医療事務や観光業を含むビジネスの専門知識や技能を身につけ、各種資格を取得し、ビジネスワーカーとして他者と協調・協働することのできる実践力を身につけている。

〇

多様なビジネス社会に対応できるよう豊かな人間性を養い、人との関わりの中で自己の考えを的確に表現するとともに、他者の意見を尊重し良好な信頼関係を築いていくことができる。
学生一人ひとりが、ゼミナールを通して、ビジネス現場における様々な課題に取り組み解決する学修経験を積み重ねることで、その場の状況に応じた活用力を身につけている。

評価方法／ディプロマポリシー

定期試験

クイズ
小テスト

提出課題
(レポート含む)

その他

合計
0

ビジネスDP(1)80

ビジネスDP(2)

20

100
0

ビジネスDP(3)0

ビジネスDP(4)100
実務経験のある教員の担当

担当教員の実務経験の内容（内容・経験年数を記載）《内容１》《経験年数１》《内容２》《経験年数２》《内容３》《経験年数３》《内容４》《経験年数４》なし

備考

到達目標ルーブリック
簡単なゲーム作成

ゲームのアレンジ

すばらしい

とてもよい

よい

要努力

Scratchの基本的な操作を理解
Scratchの基本的な操作を理解し、 指示通りのタイミングで動し、自キャラと敵キャラを適切な 指示通りのタイミングで動かすア かすアクションゲームが作タイミングで動かすゲーム作りが クションゲームが作成できる。
成できる。
できる。

アクションゲームが作成できない。

音声やテロップを適切なタイミングで使用したり、変数で制限時間を設けたりすることができる。

音声やテロップを使用したゲーム作りができない。

授業の内容・計画

音声やテロップを指示通りの 音声やテロップを指示通りタイミングで使用したり、変 のタイミングで使用でき数で制限時間を設けたりする る。
ことができる。

事前事後学修の内容

事前事後学修時間（分）第１回

ねこの動きをプログラミングしよう

教科書P24～31でネコを動かすプログラムの復習をする。

30分

第２回

演習1：ディスカッションを交え、マウスの動きで操作する 教科書P32～35でキャラクターのコスチュームを変えて動くアニメを作る。
ゲーム

30分

第３回

演習1：ディスカッションを交え、マウスの動きで操作する 教科書P46～72を参考に鬼ごっこゲームを作成してみよう。
ゲーム（アレンジ）

60分

第４回

演習2：ディスカッションを交え、クリックでモンスターを Scratchのサイトにある「モンスタークリッカー」を調べておくこと。
倒すゲーム

30分

第５回

演習2：ディスカッションを交え、クリックでモンスターをゲームに新しいルールを追加して工夫してみる。
倒すゲーム（アレンジ）

60分

第６回

演習3：ディスカッションを交え、ランダムに現れるゆうれ Scratchのサイトにある「キャッチアゴースト」を調べておくこと。
いを退治するゲーム

30分

第７回

演習3：ディスカッションを交え、ゆうれいを退治するゲー ゲームにステージを追加したり、難易度を変えてゲームを改造してみる。
ム（アレンジ）

60分

第８回

演習4：ディスカッションを交え、キーボードを使ったタイ Scratchのサイトにある「カーズタイピング」を調べておくこと。
ピング練習ゲーム

30分

第９回

演習4：ディスカッションを交え、キーボードを使ったタイ 難しさを変えたり、タイピングできる文字を増やしたりしてアレンジする。
ピング練習ゲーム（アレンジ）

60分

第10回

演習5：ディスカッションを交え、直観力で掘り進めるゲー Scratchのサイトにある「お宝ホリダー」を調べておくこと。
ム

30分

第11回

演習5：ディスカッションを交え、直観力で掘り進めるゲー
自分の好きなお宝を増やしてみる。
ム（アレンジ）

60分

第12回

もっといろいろなゲームにチャレンジ

インターネットからいろいろなゲームレシピをダウンロードしてみる。

30分

第13回

演習6：ディスカッションを交え、オリジナルゲーム：ゲー これまでに学んだゲームの中からテーマを決めて復習しておくこと。
ムのテーマ、ルール決め

60分

第14回

演習6：ディスカッションを交え、オリジナルゲーム：キャオリジナルの動きや工夫をしてみる。
ラクターの動きなど

60分

第15回

演習6：ディスカッションを交え、オリジナルゲーム：アレ これまでに学んだスクラッチの技法をよく復習しておくこと。
ンジ

60分

事後学修時間については、受講するにあたっての最低限の目安を明記したが、単位取得のためには原則として授業時間と事前事後学修を含め学則第17条の2で規定された学修時間が必要である。
また、事前事後学修としては、次回までの課題プリント(小レポート)をまとめることになる。
成績評価の方法・基準
定期試験は、 実施しない。
その他の評価配分は、以下のとおりである。
演習1～5で50%、演習6で30%、授業への積極的な参加で20%の評価をする。
課題に対してのフィードバック
授業の課題を評価し、返却する。

教科書・参考書
教科書：

Scratchでゲームをつくって楽しく学ぼう（㈱技術評論社）
科目名称：
担当者名：

文章表現演習矢澤 建明、若月博延

区分
専門教育科目

授業形態

単位数1

演習

授業の目的・テーマ
短大生として、さらに卒業後には社会人・ビジネスパーソンとして、最低限身に付けておいて欲しい日本語表現をマスターするのが目的です。短大では、高校時代とは異なり、レポート作成・プレゼンテーションといった機会が格段に増えてきます。また、１年次の終わりには、履歴書等で「自己ＰＲ」「志望動機」が書けるようになっていなければなりません。本授業では、そのための基礎をマスターします。

授業の達成目標・到達目標
以下のとおり、正しい日本語の文章が書けるようになるのが目標です。
・レポート・作文・小論文等、各書式に応じた文章表現の方法を知る。
・大学生らしい語彙・文体・表現方法を用いて文章が書けるようになる。
・分かりやすいレポートが書けるようになる。
・自己ＰＲが書けるようになる。

ビジネス実務学科

DP(1)

DP(2)

DP(3)

DP(4)

ディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）

重点項目

建学の精神と設立の理念を基に、ビジネス社会で求められる基礎知識を修め、地域社会を理解するとともに多様な文化に対応できる幅広い教養が身についている。

○

医療事務や観光業を含むビジネスの専門知識や技能を身につけ、各種資格を取得し、ビジネスワーカーとして他者と協調・協働することのできる実践力を身につけている。

多様なビジネス社会に対応できるよう豊かな人間性を養い、人との関わりの中で自己の考えを的確に表現するとともに、他者の意見を尊重し良好な信頼関係を築いていくことができる。
学生一人ひとりが、ゼミナールを通して、ビジネス現場における様々な課題に取り組み解決する学修経験を積み重ねることで、その場の状況に応じた活用力を身につけている。

評価方法／ディプロマポリシー

ビジネスDP(1)

定期試験

クイズ
小テスト

提出課題
(レポート含む)

その他

80

合計
20

100
0

ビジネスDP(2)0

ビジネスDP(3)0

ビジネスDP(4)100

実務経験のある教員の担当なし

担当教員の実務経験の内容（内容・経験年数を記載）

評価ルーブリック

良好

おおむね良好努力を要する

難あり

形式

原稿用紙を正しく使っている。指 原稿用紙使用・文章量・文原稿用紙使用・文章量・文定された文章量を書いている。文 体・表現のうち３つができて 体・表現のうち２つができ体が統一されている。正しい表現 いる。ている。
を使っている。

原稿用紙使用・文章量・文体・表現のうち１つ以下しかできていない。

誤字・脱字・漢字の利用誤字・脱字がない。使うべき平易な漢字を正しく使っている。

誤字・脱字・漢字を使うべき
ところがひらがなになっている部分が５か所以上ある。

内容

具体的な内容で、読み手に伝わりやすく、まとまった内容の文章を書いている。

誤字・脱字・漢字を使うべき 誤字・脱字・漢字を使うべ
ところがひらがなになってい きところがひらがなになっる部分が１か所ある。ている部分が２～４か所ある。
具体的な内容に少々欠ける
抽象的で、読み手に伝わりが、まとまった内容の文章を にくく、内容のまとまりに書いている。
欠ける文章を書いている。

文字の丁寧さ丁寧で、読みやすい文字を書いている。

丁寧ではあるが、筆圧が薄い 読むことは可能であるが、など読みづらい文字を書いて 丁寧さに欠ける文字を書いいる。ている。

ぞんざいな文字で、判読に困難な文字を書いている。

授業の内容・計画内容にまとまりがなく、読み手に伝わらない文章を書いている。

事前事後学修の内容

事前事後学修時間（分）

第１回

オリエンテーション。クリッカーで文章表現に対する理解度を確認。グループワークで他己紹介。

このシラバスを精読しておく。

20分

第２回

文章表現のドリル1。

文章表現のドリル1宿題をまとめておく。

30分

第３回

テーマ１（作文の基本）自己紹介文作成。グループワークで紹介文を共有。

自己紹介をするための準備をまとめておく。

40分

第４回

テーマ１（作文の基本）対立意見とグループワーク。

課題に目を読んでグループワークの準備をまとめておく。

40分

第５回

テーマ１（作文の基本）作文作成。

作文作成のために下調べをして、まとめておく。

40分

第６回

テーマ２（要約文）600字程度の文章を200字程度に要約してみる。
要約の後グループでシェア。大学図書館の活用（図書館利用方法と文献検索）

課題に目を通しておき、キーワードを調べてまとめておく。

30分

第７回

テーマ２（要約文）課題図書を400字程度に要約してみる。 課題図書(図書館書籍)を読み込んで、要約文要約の後グループでシェア。
設計図をまとめておく。

30分

第８回

情報の整理（新聞スクラップ）とプレゼンテーションの構造およびプレゼンテーションの準備

新聞記事を収集し、ポイントをまとめておく。

120分

第９回

新聞紙クラップのプレゼンテーション

プレゼンテーションの準備

30分

第10回

テーマ３（大学でのレポート）図を言葉で表す１。グルー
プワーク実施。

レポートとはどんなものか、調べてまとめておく。

20分

レポートテーマに目を通しておき、キーワードを調べてまとめてく。

40分

他のグループから得た情報に対して、質問事項をまとめておく。

40分

第13回

テーマ３（大学でのレポート）異なる資料を読み取ってグループでシェア。その後、グループ替えでワーク。
テーマ３（大学でのレポート）専門家グループで復習後、再度グループ替えをしてシェア(ジグソー)。レポート作成。
テーマ４（小論文）対立意見のある課題で小論文に取り組む。そのための設計図作成。グループでシェア。

対立意見のある課題を下調べしてまとめておく。

40分

第14回

テーマ４（小論文）第12回の内容を基に、ディベートを実施。その後、小論文を作成する。

ディベートの準備をしてまとめておく。

40分

第15回

最終課題。800字程度の文章作成。および160字程度の要約文の作成。

これまでの提出課題を読み直し、振り返りをまとめておく。

40分

第11回
第12回

事前事後学修時間については、受講するにあたっての最低限の目安を明記したが、単位取得のためには原則として授業時間と事前事後学修を含め短期大学設置基準で規定された学修時間が必要である。
また、事前事後学修としては、次回までの課題プリント(小レポート)をまとめることになる。
成績評価の方法・基準
定期試験は、 実施しない。
その他の評価配分は、以下のとおりである。
各授業で行われる作文・宿題を40%、授業への貢献・積極的関与を20%、最終課題を40%として評価する。
課題に対してのフィードバック課題を添削の上返却する。また、最終課題をルーブリックで評価し、返却する。

教科書・参考書
教科書は指定しない。各回のプリント・課題に取り組んでもらう。
科目名称：
担当者名：

基礎教養Ⅰ（ビジネス実務学科）
岡野 絹枝、藤元 宏一、井上 克洋、瀬戸

区分
基礎教育科目就一、中原亜紀美、廣瀬

授業形態

元

単位数
1

演習

授業の目的・テーマ
本演習は、初年次教育と職業理解を組み入れたプログラムで、入学目的の確認や基本知識のセルフアセスメント(自己評価）などの自己理解、職業理解・職業設計、他人との協力方法などのグループワークを行うものです。「自己理解」では、自分に不足していることを確認し、今後何を学ぶべきかを明確にします。「職業理解・職業設計」では、自分の興味関心・適性・価値観に基づいて将来ビジョンを描き、その目標達成のために「カフェテリア履修」におけるフィールド・ユニットの選択につなげます。また、様々な職業分野の話を聞き、「働く」ということについて考えます。さらに、社会人基礎力(前に踏み出す力・考え抜く力・チームで働く力)を伸ばしていくことも目標としています。そのため、体育祭等の課外行事で他者と協力することも積極的に奨めます。

授業の達成目標・到達目標
自己分析結果と職業理解から各自の進路を模索し、各自に最適なフィールド・ユニットを選択できるよう導きます。
さらに、グループワークなどに取り組むことで、他人との協力方法などの社会人基礎力を修得することが目標です。

基礎教育科目

DP(1)

DP(2)

DP(3)

DP(4)

ディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）

重点項目

建学の精神「遊学の精神の涵養」と設立の理念「金城から地球を歩こう」を基に、基礎知識を修め、地域社会を理解するとともに多様な文化に対応できる幅広い教養が身についている。

○

優れた専門知識や技能を修得し、他者と協調・協働し、社会の一員として、それぞれの専門分野において貢献できる実践力を身につけている。

多様な社会に対応できるよう豊かな人間性を養い、人との関わりの中で自己の考えを的確に表現するとともに、他者の意見を尊重し良好な信頼関係を築いていくことができる。

○

学生一人ひとりが、様々な課題に取り組み解決する学修経験を積み重ねることで、その場の状況に応じた活用力が身についている。

評価方法／ディプロマポリシー

全学DP(1)

定期試験

クイズ
小テスト

提出課題
(レポート含む)

その他45

合計
50

全学DP(2)
全学DP(3)

50

45

5500

全学DP(4)100

実務経験のある教員の担当なし

担当教員の実務経験の内容（内容・経験年数を記載）

評価ルーブリック

すばらしい

とてもよい

授業の内容・計画
オリエンテーション：授業ガイダンス（大学での学
第１回
び方、基礎教養を学ぶ、今後の予定など)

よい要努力

事前事後学修時間（分）
事前事後学修の内容
シラバスを熟読して授業全体の概要を把10分握しておく。

第２回

セルフアセスメント（自己評価）Ⅰ：「コミュニケーションスキル」、「基本マナー」

コミュニケーションスキル、基本マナーの自己習熟度について考えておく

20分

第３回

セルフアセスメント（自己評価）Ⅱ：「文書作成スキル」、「ＩＴスキル」

文書作成スキル、ＩＴスキルの自己習熟度について考えておく。

20分

第４回

自己診断学力テストⅡ：数学・国語

数学・国語テキストの学習

90分

第５回

アクティブラーニングの基本：グループワーク

アクティブラーニングについて調べておく。

20分

第６回

先輩体験談Ⅰ： リーダー研修について
各クラスで個人面談Ⅰ

リーダー研修について、事前に調べておく。

20分

第７回

先輩体験談Ⅱ：インターンシップについて各クラスで個人面談Ⅱインターンシップについて、事前に調べておく。

20分

第８回

先輩体験談Ⅲ：海外研修について各クラスで個人面談Ⅲ海外研修について、事前に調べておく。

20分

第９回

キャリアデザインの基礎Ⅰ：キャリアマップの作成

自分の興味のある項目について考えておく。

30分

第10回

キャリアデザインの基礎Ⅱ：持ち味リストの作成とグループでのふりかえり

前回実施内容の復習

20分

第11回

職業理解Ⅰ：企業人講話「専門職種の内容①」

講話担当講師の企業について、HP等で調べておく。

30分

第12回

職業理解Ⅱ：企業人講話「専門職種の内容②」

講話担当講師の企業について、HP等で調べておく。

30分

第13回

職業理解Ⅲ：企業人講話「専門職種の内容③」

講話担当講師の企業について、HP等で調べておく。

30分

第14回

キャリアデザインの基礎Ⅲ： 前期のふりかえりと今 これまでの授業内容をふりかえってまと後のキャリア形成プランの作成めておく。

60分

第15回

ガイダンス：カフェテリア履修（フィルード・ユニット選択）ガイダンス

30分

入学直前に行ったカフェテリア履修演習の内容を再確認しておく。

事前事後学修時間については、受講するにあたっての最低限の目安を明記しましたが、単位取得のためには原則として授業時間と事前事後学修を含め短期大学設置基準で規定された学修時間が必要です。
また、事前事後学修としては、次回までの課題プリントをまとめることになります。
成績評価の方法・基準
定期試験は、 実施しない。
その他の評価配分は、以下のとおりです。
レポート内容90%、授業への貢献・積極的関与および課外行事を10%で評価します。
課題に対してのフィードバック
授業内で提出したレポートについて、評価し返却します。

教科書・参考書
必要な資料等はその都度配付します。
近畿大学附属広島高等学校・中学校福山校

入試 説 明会 ・ 学校 見 学会
近大福山の教育内容や入試について詳しく知りたい方は是非ご参加ください！

学校の施設見学もできますよ♪
お越しださいね
ご来校、お待ちしています！

中学校：令和元年
高

９月１４日(土) 14:00～15:0０

校：令和元年１０月１２日(土) 14:00～15:00
場所：近畿大学附属広島高等学校・中学校福山校

にて※事前の申込みは不要です。
※生徒のみ、保護者のみの参加も可能です。
※内容は中学 Fes・高校 Fes での保護者対象説明会の内容に準じます。
※車でお越しの方は、本校の来客用駐車場（青雲寮前）をご利用ください。
※入試説明会終了後は、希望される方を対象に、個別相談会や学校施設見学会を行います。
お問い合わせ先近畿大学附属広島高等学校・中学校福山校

企画広報部（藤田）〒720-0835 福山市佐波町 389 TEL:084-951-2695
FAX:084-951-8322 HP: http://fukuyama.kindai.ac.jp/
2015 年 11 月 10 日
各位
会 社 名
代表者名
本社所在地
問合わせ先

モ リ ト 株 式 会 社
代表取締役社長
一坪 隆紀（コード番号：9837 東証第二部）
大阪市中央区南本町 4 丁目 2 番 4 号
取締役 上席執行役員
管理本部長
小島 賢司
（電話番号：06－6252－3551）

自己株式の市場買付に関するお知らせ（会社法第 165 条第 2 項の規定による定款の定めに基づく自己株式の取得）

当社は、会社法第 165 条第 3 項の規定により読み替えて適用される同法第 156 条の規定に基づき、自己株式取得のための市場買付を下記のとおり実施しましたので、お知らせいたします。
記
1．買 付 期 間2015 年 10 月 13 日から 2015 年 10 月 31 日

2．買付株式の総数

73,100 株

3．買 付 総 額

61,261,700 円

4．買 付 方 法

東京証券取引所における市場買付（ご参考）
１．2015 年 10 月 9 日開催の取締役会における決議内容
・取得対象株式の種類

当社普通株式・取得する株式の総数

500,000 株（上限）・株式の取得価額の総額

500,000,000 円（上限）・自己株式取得の日程

2015 年 10 月 13 日から 2016 年 2 月 15 日

２．上記取締役会決議に基づき 2015 年 10 月 31 日までに取得した自己株式の累計・買付株式の総数
73,100 株
・買付総額
61,261,700 円
３．2015 年 10 月 31 日時点の自己株式の保有状況
・発行済株式総数（自己株式を除く）

29,467,380 株

・自己株式数

1,332,620 株
以 上
ものづくりに興味あるアナタの就職・再就職を応援します ! !

山口県立東部高等産業技術学校

令和７年４月入校のご案内
定員

訓練期間

選考料・入学料・授業料

１５名

１年間無料

令和６年 オープンキャンパス予定（学校ＨＰに詳細）
１０月 ６日（日）開催
１２月１５日（日）開催＊教科書代や訓練服等は自己負担となります。

申込７／２５（木）～９／２６（木）申込１０／７（月）～１２／５（木）令和４・５年度
就職率１００％
機械加工／電気／デジタルのオールラウンダーに
家電・車はもとより、成長分野の半導体や医療・環境関連産業に必ず求められる精密部品を生み出す“機械加工の技能”は、山口県のものづくりを担う一生モノの専門技能！
１年間で、ＮＣ工作機械による金属加工や３次元ＣＡＤソフトによるＰＣ製図、３Ｄプリンタ操作など、デジタル化が進む業界変化に対応した専門技能を軸に習得し、企業ニーズが高い第二種電気工事士の国家資格等を併せて取得できます！
男女問わず幅広く活躍できる将来性ある資格と専門技能を強みにして活躍できます！

《 おすすめポイント 》❶ 機械加工分野の将来性
成長分野の半導体関連産業などに不可欠となる高度な精密部品を生み出す機械加工の技能は、今後とも待望される将来性ある職業分野です。

❷ ものづくりの楽しさと充実感
少しでも、ものづくりに興味があれば、専門技能を使って、精密部品をつくりだしていく楽しさや充実感を確かに感じながら働ける職業分野です。

❸ 確実な強みとなる第二種電気工事士の国家資格等
企業ニーズが高く、配電作業等が行える第二種電気工事士の国家資格等は、就業を着実に後押しする強みです。
（これまでの修了生には、１年間の訓練中に自主的に学んで第一種電気工事士資格まで取得した方もいます）❹ 多くの求人と抜群の就職率
本校で学ばれた方には、地域産業界から非常に多くの求人があり、就職率は抜群です。（R４･５就職率100％）❺ 少人数クラスで基礎から少人数で基礎から、しっかり学べ質問できる環境です。

❻ 科の名前を聞くと難しそうなイメージ？ 心配は要りません
機械？デジタル？と聞いて、“難しそう”と感じるかもしれませんが心配は要りません。ほとんどの修了生が普通科出身です。
実技の時間が多く、修了生からは「はじめは不安だったが、少しずつ技能や機器に触れるうちに、段々と面白さを感じて一層習得に熱が入っていった」との声が多数です。 決して難し過ぎることはないので安心して大丈夫です。（裏面に修了生の声）❼ 機械加工業界の最近の職場
デジタル化の導入で、働く方の負担や危険の軽減が一層進んでおり、パソコンによるＣＡＤ製図やＮＣ工作機械を使用したプ
ログラミング加工が主流で、男女を問わず活躍できる業界です。
❽ そもそも機械加工ってナニ ？
簡単にいうと、工作機械などを使って主に金属素材を加工して、様々な機械や設備などに使用される精密部品などを作り出すことです。工作機械は「機械をつくるための機械＝マザーマシン」とも呼ばれ、ものづくりの重要な部分を担っており、今の主流は、プログラム入力で作動するNC工作機械です。(NCとは数値制御を意味)

ＮＣ工作機械

３Ｄプリンタ

３次元ＣＡＤ

第二種電気工事士

主な習得項目■ デジタル制御で機械加工する「ＮＣ工作機械」が扱える技能等〇 デジタル制御のＮＣ工作機械 （高精度で複雑な曲面形状の金属加工を自動製造）〇 汎用旋盤技能（技能検定３級相当）主に手作業○ ３次元プリンタの操作○ ３Ｄスキャナの操作〇 機械工学等■ 「３次元ＣＡＤ」による３次元モデリングなどの技能等○ ３次元ＣＡＤ （ＰＣ上で立体図面を構築し、速やかなイメージ共有や設計調整等が可能）○ ＣＡＭ （CAD図面データを基にＮＣ工作機械に指令するためのＮＣプログラム作成）■ 企業ニーズ高く、配電作業等が行える「第二種電気工事士」の資格等＜取得可能な資格等＞
・技能検定
普通旋盤作業３級
・国家資格
第二種電気工事士・技能講習修了証 床上操作式クレーン運転、玉掛け、フォークリフト運転、ガス溶接
・特別教育修了証 低圧電気取扱業務、自由研削用といし、アーク溶接■ デジタル活用に繋がる関連知識（外部機関連携）○ 製造ラインにおける自動制御（シーケンス）○ 先端機器の見学、デジタルリテラシー講座、ＩoＴ関連機器 など

修了生の活躍の場 （例）車両（自動車、新幹線）、半導体、化学プラント、スマホ・タブレット、医療・環境などの関連産業分野における部品加工 など

修了生の声●様々な機械加工の技能を学べ、自分の技術力が向上する感覚を得られて、とても楽しく良い訓練でした。
●はじめは不安があると思いますが、機械加工の作業を進めるにつれて必ず興味や関心が湧いてくると思いますので、是非挑戦して欲しいと思います。色々な技能や資格などが身につくので就職先も幅広く検討できました。
●専門性の高い技能と知識が学べるので自分に自信がつき、希望の就職もできたのでとても満足しています。
●年齢の違う訓練生と、年齢差を感じることなく接することができ、楽しい学校生活が過ごせました。
●機械加工・電気・デジタルと、これほど多彩な知識と技術を身につけた人財はどの企業でも必要とされるはず。

参考 令和７年度入校生の選考予定（11月選考は新卒者のみ対象、過去の筆記試験問題はHPに掲載中）

１１月選考【募集期間】【選考試験】
２月選考【募集期間】【選考試験】

令和６年 ９月３０日(月)～令和６年１１月５日(火)
令和６年１１月２２日(金)筆記試験（数学・国語）と面接
令和６年１２月
令和７年 ２月３日(火)～令和７年１月２１日(火)７日(金)
筆記試験（数学・国語）と面接

山口県立東部高等産業技術学校 East Yamaguchi Vocational Training School（〒745-0827
Tel

周南市瀬戸見町15番１号）

0834-28-2233

https://kunren-east.pref.yamaguchi.lg.jp
学校ＨＰ

徳山駅前から防長バス利用の場合◎久米温泉口行き → 中央病院前下車・徒歩３分◎市内循環 → 周陽町中央病院入口下車・徒歩１０分
運転時認知障害早期発見チェックリスト１５【提供】特定非営利活動法人高齢者安全運転支援研究会【監修】日本認知症予防学会理事長 浦上克哉

□ 車のキーや免許証などを探し回ることがある。
□ 道路標識の意味が思い出せないことがある。
□ スーパーなどの駐車場で自分の車を停めた位置が分からなくなることがある。
□ 良く通る道なのに曲がる場所を間違えることがある。
□ 車で出かけたのに他の交通手段で帰ってきたことがある。
□ アクセルとブレーキを間違えることがある。
□ 曲がる際にウインカーを出し忘れることがある。
□ 反対車線を走ってしまった（走りそうになった）。
□ 右折時に対向車の速度と距離の感覚がつかみにくくなった。
□ 車間距離を一定に保つことが苦手になった。
□ 合流が怖く（苦手に）なった。
□ 駐車場所のラインや、枠内に合わせて車を停めることが難しくなった。
□ 交差点での右左折時に歩行者や自転車が急に現れて驚くことが多くなった。
□ 運転している時にミスをしたり危険な目にあったりすると頭の中が真っ白になる。
□ 同乗者と会話しながらの運転がしづらくなった。

上記チェックリストは，「運転時認知障害早期発見チェックリスト 30」から抜粋しております。
3 つ以上チェックが付いたら、要注意です。
「運転時認知障害早期発見チェックリスト 30」は特定非営利活動法人高齢者安全運転支援研究会ホームページ http://sdsd.jp/からご覧ください。
令和４年度兵庫県立農業大学校
新規就農者等育成研修（実践研修）オープンＤＡＹ
新規就農者等育成研修（実践研修）は、兵庫県内で就農を目指す方が、農業大学校で１年間、目標とする農業経営を実践する研修です。
この研修をより詳しく知っていただくために、「オープン DAY」を開催します。
１．日時

第１回：令和４年３月 1６日（水）13:30～16:00
第２回：令和４年３月 2３日（水）13:30～16:00
第３回：令和４年４月 2０日（水）13:30～16:00
第４回：令和４年４月 2７日（水）13:30～16:00

２．場所

３．内容

兵庫県立農業大学校①研修概要の説明（加西市常吉町１２５６－４）②研修ハウスの見学③現研修生との意見交換
４．対象

５．お申込期日６．お申込方法
７．お 問 合 先

兵庫県内で就農を目指す、概ね５０歳未満の方
各回の前日までにお申し込みください。

各回 10 名以内

本校ホームページの［申込み入力フォーム]よりお申し込みください。
兵庫県立農業大学校

研修課

TEL

０７９０－４７－２４４５

FAX ０７９０－４７－１７７２

http://noudai.hyogo-nourinsuisangc.jp/

新規就農者等育成研修（実践研修）
・１年間、自ら野菜などの栽培から販売まで行い、専門家のアドバイスで実践力 UP
・研修ハウス 1 人 2 棟（約 500 ㎡）、9 月～7 月にかけて野菜、花卉を栽培
・イチゴ高設栽培施設、ＩＣＴ対応ハウス等で新技術習得
VAビューアー導入マニュアル
VA Viewer Install Manual for VVAULT AUDIT 4.5［1］ インストール前の準備

5［2］ インストール

7［3］ アンインストール

11

はじめに
本文書のご利用にあたって● 本文書の内容の一部または全部を著作者の許諾なしに複製、改変、および翻訳することは、著作権法下での許可事項を除き禁止されています。
● 本文書で使用している情報及び画像は本文書執筆時点のもので、最新版の製品および製品サイトと文言やデザイン等が異なる場合があります。
● 本文書内の社名、製品名は各社の商標又は登録商標です。

P.2

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目次［1］ インストール前の準備
インストール前の準備［2］ インストール

5
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インストールの手順

8［3］ アンインストール

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アンインストールの手順

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P.3

P.4

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［1］ インストール前の準備
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P.5

目次

［1］ インストール前の準備

インストール前の準備
動作環境の確認CPUIntel x86/x64 互換プロセッサ
SERVER OS
Windows Server 2022 （64bit）
Windows Server 2019 （64bit）
Windows Server 2016 （64bit）

対応 OS

Windows Storage Server 2016 （64bit）
PC OS
Windows 11（64bit）
Windows 10 （32bit ／ 64bit）

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メモリ

1GB 以上 （2GB 以上推奨）

必要ソフトウェア

Microsoft .NET Framework 4.5

対応環境

ドメイン （ドメインコントローラー、 ドメインメンバー） ／ワークグループ

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［2］ インストール
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P.7

目次

［2］ インストール

インストールの手順
本製品のインストーラーを製品サイト （http://vvault.jp/download/） からダウンロードし、 実行してください。

手順解説① 本製品の最新版のインストーラーを実行します。

ご注意
UAC が有効の場合、 インストーラーは管理者権限で実行してください。 またドメインメンバーのコンピューターにインストールする場合は、 ローカルの管理者アカウントでログインしてから実行してください。

② インストーラーのウィザード開始画面にて 「次へ」 ボタンをクリックします。

P.8

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目次［2］ インストール

手順解説③ 使用許諾契約を確認後、 「使用許諾契約の全条項に同意します （A）」 を選択し 「次へ」 ボタンをクリックします。

④ プログラムのインストール左記を指定し 「次へ」 ボタンをクリックします。

⑤ 「インストール」 ボタンをクリックします。

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P.9

目次

［2］ インストール

手順解説⑥ インストールが開始されます。

⑦ 各種設定状況が表示されるので 「次へ」 ボタンをクリックします。

⑧ 「完了」 ボタンをクリックするとインストールが完了します。

P.10

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［3］ アンインストール
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P.11

目次

［3］ アンインストール

アンインストールの手順
本製品をアンインストールするには、 以下の手順に従ってください。

手順解説① インストールされている VVAULT AUDIT と同じバージョンのインストー
ラーを実行します。

② 以下のダイアログが表示されますので、 「はい」 ボタンをクリックします。

③ アンインストールが開始されます。

P.12

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ワンポイント
インストールに使用したインストーラーが無い場合は、 コント
ロールパネルの 「プログラムと機能」 から 「VVAULT AUD
IT Viewer」 を右クリックしてアンインストーラーを起動することができます。 尚 「プログラムと機能」 と同等の機能は OSによって名称や操作が異なります。

目次［3］ アンインストール

手順解説④ 「完了」 ボタンをクリックしアンインストールを完了させます。

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株式会社ソリトンシステムズ
https://www.soliton.co.jp/

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VAVIM–240508
ニュースリリース

ALL WEATHER HIGH SPEC WEAR ブランド商品として東京ヴェルディ女子ホッケーチームの新ユニフォームを開発
当社グループ会社のモリトアパレル株式会社が、自社ブランド「ALL WEATHER HIGH SPECWEAR」として、当社のコーポレートパートナーである東京ヴェルディ女子ホッケーチームの新ユニフォームを開発いたしました。

このユニフォームは、東京ヴェルディ女子ホッケーチームの選手にヒアリングを行い、選手の要望に合わせた仕様となっています。昨年度のユニフォームからデザインを大幅に変更し、フィット感がアップしています。プレーの妨げとならないように、伸縮性の高い生地を採用しています。また、快適にプレーを続けられるように、吸水速乾性も持たせています。
ユニフォームの正面には「ALL WEATHER HIGH SPEC WEAR」のロゴ、背面にはモリトのコーポレートロゴをそれぞれ掲出しております。

ニュースリリース

選手たちは、2023 年 4 月 22 日（土）に開幕した高円宮牌 2023 ホッケー日本リーグから、このユニフォームを着用し、試合に出場しています。モリトグループは、東京ヴェルディ女子ホッケーチームのこれからの活躍を応援します。

本件に関するお問い合わせ先
モリト株式会社 社長室 Tel：06-6252-3559

Mail：press@morito.co.jp
年月日

寄 附 申 込 書
学校法人東北文化学園大学
理 事 長 殿申込者
（団体）㊞

下記のとおり教育研究等の支援に資するための寄附を申し込みます。
記※該当する□の項目には、全て☑をご記入ください。
寄附金額円□有・(入金予定日年月日 ）※「有」の場合は、下記「１．ご寄附の目的」からご記入ください。
「無」の場合は、下記「４．本法人との関係」からご記入ください。

□無以下から、寄附金の使途を指定していただくことが可能です。 ※1項目のみ□ 学生に対する奨学支援□ 教育研究に対する支援
１．ご寄附の目的□ 教育研究用施設整備への支援□ 地域社会との連携に対する支援□ 国際交流、文化・体育活動等への支援

使途指定の有無□ その他本法人における教育研究活動遂行に対する支援□ 東北文化学園大学・大学院□ 幼保連携型認定こども園久慈幼稚園
２．学校の指定□ 友愛幼稚園□ 東北文化学園専門学校
□ 法人

３．その他

４．本法人との関係）□ 在学生 (学校名）□ 学生・園児保護者(学校名）□ 役員・教職員□ 元役員・元教職員□ 一般個人□ 法人、企業、その他団体※ホームページ等に「ご氏名」を掲載させていただきます。

５．ご芳名の公開について申込者情報□ 卒業生 (学校名□ 氏名掲載可〒□ 匿名希望-

６．ご住所

７．ご連絡先●電話－－●FAX－－●E-mail●「法人、企業、その他団体」ご担当者名（事務処理欄）
備 考

礼状

領収書

入金確認///

管財部長 総務部長

総務課長

受付//

領収書NO．

/

注） 法人税又は所得税法上の控除証明となる領収書は、ご記載のご住所、ご氏名宛てに後日お送りします。
注） ご記入いただいた個人情報は、寄附金処理業務以外には使用いたしません。

/
帯広市立緑園中学校 学校だより N0.７

令和５年８月１８日（金）帯広市立緑園中学校
校長 大泉 昭人
TEL ３６－７８１９

ホームページはこちら →《学校教育目標》 学ぶ人・思いやる人・鍛える人「 努力を重ね、明るく楽しい２学期に 」（校長挨拶より）
例年にない暑い夏でしたが、こうして皆さんが元気に２学期を迎えられることをうれしく思います。
この夏休みに中体連全道大会が行われ、水泳、陸上、男子テニス、卓球、柔道など、多くの種目で本校の生徒が活躍しました。また、吹奏楽コンクール
では、本校吹奏楽部がＣ編成の部で出演し、銀賞を受賞しました。参加したみなさん、本当にお疲れ様でした。
さて、この夏休み、皆さんにとってどんな毎日だったでしょうか。多くの部では、１・２年生を中心とした新体制のチームがスタートし、新たな目標に向かって歩み始めました。そして、３年生から受け継いだ思い、３年生の背中から学んだことを引き継いで、新チームを一歩一歩前進させようとしてきたのではないでしょうか。
また、３年生は改めて自分の将来や生き方について考え、進路実現のために、計画的な学習、準備を進めてきたのではないでしょうか。
今日から始まる２学期は、「読書の秋」「スポーツの秋」と言われるように、１年の中で一番過ごしやすく、勉強や運動に打ち込める絶好の季節です。
１・２年生の皆さんは、自分の学習スタイルを確立すること。また、部活動や委員会の中心となり、先輩たちの思いを形にすることが大切です。
また、３年生は、改めて自分の将来について、より具体的な情報を集め、必要な資質・能力を磨いて、希望する未来に近づいてほしいと思います。
一人一人がしっかりと努力を重ね、明るく楽しい２学期になることを期待しています。

《今年度重点》Be positive

緑園中HP□ 親子「実験教室」（8/４）
緑園中エリアの親子と教職員合わせて35名が参加し、十勝の農業、解剖実験、見え方実験を行い、ふるさと十勝の歴史や食文化、生物の体のつくりと働きについて学習しました。
（夏休み中）□ 北海道中学校水泳大会 ＜7/21-23＞＜男子＞100ｍバタフライ：磯村さん① 全道５位（1分03秒59）
鈴木さん③ 予選（1分06秒61）
200ｍバタフライ：鈴木さん③ 全道８位（2分30秒16）
200ｍ個人メドレー：磯村さん① 全道５位（2分19秒81）＜女子＞100ｍ背泳ぎ：納さん③ 予選（1分17秒61）
200ｍ個人メドレー：納さん③ 予選（2分47秒37）
納さん① 予選（2分47秒78）□ 北海道中学校陸上競技大会 ＜7/25-27＞＜男子＞ 800ｍ：横堀さん② 予選（2分09秒94）＜女子＞ 100ｍ：米田さん② 予選（13秒08）/ 準決（13秒02）＜女子＞ 200ｍ：米田さん② 予選（26秒91）
800ｍ：中橋さん③ 予選（2分36秒13）
1500ｍ：中橋さん③ 予選（5分01秒67）/ 決勝（5分03秒91）□ 北海道中学校柔道大会 ＜7/27-28＞＜男子＞団体：帯広柔道少年団(土井さん③･安藤さん②･他)
なかざわ道場(ｵﾎｰﾂｸ)に勝利、直心館(札幌)に惜敗 全道Best８□ 北海道中学校ソフトテニス大会 ＜7/28-30＞＜男子＞団体予選：緑園中 1-2 函館巴中、緑園中 1-2 札幌八条中（菅野さん③･橋爪さん③･清水さん③･野田さん③･本多さん③･保苅さん③･藤村さん②･田中さん②）
個人：清水さん③･野田さん③ １回戦4-3勝利、２回戦1-4惜敗□ 北海道中学校卓球大会 ＜8/4-6＞＜女子＞個人：大沼さん③ １回戦 惜敗□ 帯広地区吹奏楽コンクール ＜８/5＞＜Ｃ編成の部＞ 緑園中 銀賞□ 夏休み学習会（8/２～４）
地域ボランティア、教員のサポートのもと、生徒たちは、宿題やテスト勉強に取り組みました。
□ 親子「お花教室」（8/3）
緑園中エリア（本校･森の里小･開西小）の親子と教職員合わせて30名が参加し、思い思いに「夏の花」をアレンジしました。

１８日（金） 始業式
１９日（土） 帯広市秋季大会（野球･サッカー）～20日
２０日（日） U15選手権十勝地区予選（バスケ）～27日
２２日（火） 後期生徒会役員選挙公示
２３日（水） 意見文発表会（学級）～24日
２６日（土） 帯広市秋季大会（テニス）～27日
全十勝秋季大会（野球･陸上）～27日
３０日（水） 学力テスト（１･２年）
３１日（木） 前期期末テスト（全学年）※ 変更がある場合は「楽メ」でお知らせします。
学会長ご挨拶 2・３月号「かぶせ海苔の恵方巻と令和 4 年版産業ビジョンの表紙の関係」
節分に豆まきの声をお聞きになりましたか？TV のニュースでは例年のごとく、というよりも 2－3 年ぶりに開催された節分会の様子が、いろいろな意味を込めた春の到来を告げるものとして紹介されました。裃をつけた福男たちが盛大に撒く豆を一つでも手中に収めて福を呼び込もうとする人々の画は、観るだけでもいかにも長い冬が明けそうな予感をもたらしてくれました。一般家庭ではどうでしょう。「鬼は外」の声を聴くことはほとんどありません。豆のかわりに恵方巻をほおばって福を呼ぶのでしょう。かくいうわが家でも恵方巻を買い、玄関から豆を盛大に撒いて楽しみました。鬼の面をつけて寒い外に立つのはつらいものではありましたが。
ところでその恵方巻、昨夜のわが家の恵方巻には驚きました。海苔でぐるりと巻いてない、海苔をかぶせているのです。のり巻きではなくてかぶせ海苔。これでは手にもって南南東に向かって頬張れないし、「福」が漏れてしまいそうです。買ってきた家人もびっくりしていましたが、すぐに「福」があふれ出るのではと、どこまでもポジティブな発言。
恵方巻がのり巻でなくとも、豆が個包装になろうとも、いや豆を撒かなくとも春は来ると信じる、多様性は人生を楽しくします。
さてこのたび、「令和 4 年(2022 年)版 新歯科医療機器・歯科医療技術産業ビジョン」が完成しました。2007 年来、5 年ごとに日本歯科医師会と日本歯科医学会と日本歯科商工協会が協働して発行しているビジョンは、歯科界イノベーションの宝庫です。この 5 年の間に、日本歯科医師会は「2040 年を見据えた歯科ビジョン」を 2020 年 10 月に発信しました。日本歯科医学会は「2040 年への歯科イノベーションロードマップ」を 2021 年に示し、日本歯科商工協会も新たな医療機器の開発、販売を積極的に展開しています。これらの内容が「令和 4 年版」のビジョンの核となっています。このビジョンをしっかり読めば、歯科臨床として今後要望の高い分野や望まれる医療体制が見えてきます。研究や開発のテーマも見つかります。さまざまな情報が掲載されているビジョンは、今後の方向性を見つけるためのガイドブックなのです。また一般社会に対しても、歯科界が現在取り組んでいるビジョンを広く知らせることができます。学会のウェブサイトでどなたでも閲覧できますので、多くの方々に、令和 4 年版の「新歯科医療機器・歯科医療技術産業ビジョン」を活用していただきたいものです。
実をいうと、ビジョンの紙媒体の表紙の色合いは、私が提案していたのとは少し違っています。日本歯科医学会 HP に電子媒体で掲載されている表紙のほうが、提案した色合いです。もちろんどちらも中身は同一で大いに充実しています。前述したように、巻いていない、想定外の恵方巻の味だって確かなものでした。紙媒体の表紙は私にとっては想定外の色合いですが、電子媒体と両方を見た方々のさまざまな受け取り方が面白いかもしれません。二つの色合いのどこがどう違うのか、違うことで何が変わってくるのか、逆転の発1想を呼び起こすネタになりそうです。今年もポジティブ思考で進めてまいります。
2023 年 2 月 6 日2
横浜市少年少女サッカーチーム 御中2024 年８月吉日
横浜マリノス株式会社／(一社)Ｆ・マリノススポーツクラブ【YFA 共催】J リーグ前座試合付き交流戦参加募集のご案内（対象：8/11（日）明治安田 J1 リーグ 第 26 節 横浜 F・マリノス vs ヴィッセル神戸）
拝啓、ますます御健勝のこととお喜び申し上げます。平素より横浜Ｆ・マリノスを応援いただき、厚く御礼申し上げます。
2024 年 8 月 11 日（日）日産スタジアムにて開催の“明治安田 J1 リーグ 第 26 節 横浜 F・マリノス vs ヴィッセル神戸戦”にて横浜市少年少女チームを対象とした「前座試合付き交流戦」を開催することとなりましたので参加チーム募集のご案内をさせていただきます。

[実施概要]
開催日/対象試合

2024 年 8 月 11 日（日）明治安田 J1 リーグ 第 26 節 横浜 F・マリノス vs ヴィッセル神戸戦

内容➀しんよこフットボールパークでの交流戦/2 ゲーム ➁日産スタジアムでの前座試合/1 ゲーム※各チーム 1 試合スタジアム内の前座試合で 15 分ハーフの試合を行います。
[実施予定時間]15:00～17:00 交流戦 / 17:45～前座試合

対象学年

小学 2 年生

募集チーム数

8 チーム（抽選）※1 チーム 8 名～15 名が望ましい

試合形式

8 人制（フルピッチ 1/4 コート）／15 分ハーフ（予定）※試合前のピッチでプレーできる貴重な機会ですので、日程調整をいただき、ぜひお申し込みいただけると幸いです。
※しんよこフットボールパークでの交流戦後、日産スタジアムへ移動します。（17:00 頃移動予定）※前座試合中の保護者観戦は、ピッチ上バックスタンド側タータン部分を予定しております。
※前座試合観戦のみの保護者の方もチケットが必要です。当日は係の指示に従って観戦頂きますようお願いします。

チケットについて※前座試合にご参加いただく子ども達の分もチケットの購入が必要です。（保護者の方もチケットが必要です）※この試合では応援グッズユニがもらえる小中学生サッカーチームを対象としたお得な観戦プラン「グループ観戦チケット」を販売中です（チーム単位での申し込み）※保護者・ご兄弟のチケットも購入可能です。
※ご購入頂いたチケットの返金対応はいたしかねますので予めご承知おきください。
※抽選により落選したチームに関してはご回答いただいたチケットは一旦キャンセルとなります。

◆前座試合申込 URL
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdPzqM0UMRAbW_eOH9zS8EZr3ywLUwEAFoq9Tjgvm7TpoPHc
Q/viewform?vc=0&c=0&w=1&flr=0◆グループチケット申込 URL（チーム単位での申し込みをお願いします）
https://www.yfa-u12.com/_files/ugd/5133d9_de77de50923e4d31aef90292a13ebd05.pdf◆申込締切日

8 月 3 日（土）18:00◆当選に関して申込が多数の場合は抽選にて決定いたします。 当落選のご連絡は 8 月 6 日（火）までにご連絡いたします。
◆問い合わせ先[交流戦に関するお問い合わせ] 横浜サッカー協会（担当：忍足）https://www.yfa-u12.com/contactus[チケットに関するお問い合わせ] 横浜 F・マリノストリコロールメンバーズ事務局（担当：鈴木）info@yokohama.marinos.co.jp
Sherlock Holmes 2 In Hindi 720p

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page 1 / 2When his target travels to London, Holmes must team up with his friend and nemesis, the diminutive Doctor Watson, to track
him down and prevent the world from being taken over by someone even more deadly than Moriarty. Storyline : Detective
Sherlock Holmes is on the trail of criminal mastermind Professor Moriarty, who is carrying out a string of random crimes acrossEurope. When his target travels to London, Holmes must team up with his friend and nemesis, the diminutive Doctor Watson, totrack him down and prevent the world from being taken over by someone even more deadly than Moriarty. Storyline : DetectiveSherlock Holmes is on the 82157476af

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Sherlock Holmes 2 In Hindi 720p ancient animes label bruja
2022 年１月 21 日
各位
会社名

モ リ ト 株 式 会 社

代表者名

代表取締役社長 一坪 隆紀（コード番号：9837

本社所在地
問合せ先東証第一部）

大阪市中央区南本町４丁目２番４号
取締役上席執行役員 管理本部長 兼経営管理本部長 阿久井 聖美（電話番号：06－6252－3551）

資本準備金の額の減少に関するお知らせ

当社は、2022 年１月 21 日開催の取締役会において、2022 年２月 25 日開催予定の第 84 回定時株主総会に、下記のとおり資本準備金の額の減少について付議することを決議いたしましたのでお知らせいたします。
記
１．資本準備金の額の減少の目的
今後の資本政策の柔軟性及び機動性を確保することを目的として、会社法第 448 条第１項の規定に基づき、資本準備金の額を減少させるものです。
２．資本準備金の額の減少の要領（１）減少させる資本準備金の額
資本準備金の額 3,319,065,306 円を 3,319,065,306 円減少させ０円といたします。
（２）資本準備金の額の減少の方法
減少させる資本準備金の額全額をその他資本剰余金に振り替えることといたします。
３．資本準備金の額の減少の日程（１）取締役会決議日

2022 年１月 21 日

（２）定時株主総会決議日

2022 年２月 25 日（予定）（３）債権者異議申述公告日

2022 年３月 初 旬 （予定）（４）債権者異議申述最終期日

2022 年４月 初 旬 （予定）（５）効力発生日

2022 年４月 30 日（予定）４．今後の見通し
本件は、「純資産の部」における勘定振替であり、当社の純資産の額に変動はなく、業績に与える影響はありません。
以 上
令和２（２０２０）年４月１日より都市再生特別措置法に基づく届出制度が始まります
芳賀町では都市再生特別措置法に基づく「芳賀町立地適正化計画」を策定し、令和２年３月30日に公表しました。人口減少が見込まれる中にあっても市街地の人口密度や機能を維持し、暮らしやすく活力ある持続可能なまちを目指すもので、対象となる誘導区域や誘導施設を定めています。
今後、計画を運用するに当たり、誘導区域内外での一定の行為について法律に基づく「届出制度」を実施することになりますので、その概要をお知らせします。

対象
行
為① 居住誘導区域外における一定規模の住宅の建築等工事着手等の３０日前までに届出が必要② 都市機能誘導区域外における誘導施設の建築等③ 都市機能誘導区域内における誘導施設の休廃止対象となる区域（居住誘導区域・都市機能誘導区域）
祖母井地区

居住誘導区域：⇒人口減少が進む中においても、一定の人口密度を維持し、公共交通と都市機能施設の配置により生活利便性を維持する区域。

都市機能誘導区域：⇒商業・医療・公共施設等の都市機能を公共交通の充実した中心拠点に誘導・集約し、生活利便性の向上を図る区域。
※都市機能誘導区域は、居住誘導区域の中に含まれます。

対象となる誘導施設

商

芳賀町役場

業

芳賀町民館
生涯学習センター
祖母井分館

芳賀町
総合情報館

芳賀町
保健センターJA はが野芳賀支店

モテナス芳賀

芳賀東小学校芳賀町が指定する誘導施設

誘導施設の定義

大規模小売店舗

大規模小売店舗立地法第２条第２項に定める
店舗面積が 1,000 ㎡以上のもの

食品スーパー

店舗面積が 1,000 ㎡以上の生鮮食料品を取り扱うもの

病院

医療法第１条に定める 20 人以上の患者を入院させるための施設を有するもの

診療所

医療法第１条に定める患者を入院させるための施設を有しないもの又は 19 人以下の患者を入院させるための施設を有するもの

子育て総合支援センター

芳賀保健センターの機能を維持する

子育て支援施設

保育園、こども園、児童クラブ、子育て支援センター、児童館、幼稚園など

総合福祉センター

芳賀町社会福祉協議会の機能を維持する

高齢者等支援施設

在宅系介護施設、コミュニティサロン等の機能を有するもの

地域包括支援センター

介護保険法第１１５条に定めるもの

医療子
育て福祉

Ｎ

＊区域の詳細は、都市計画課の窓口もしくはホームページより確認してください

芳賀町 都市計画課 都市計画係
お問い合わせす。

（窓口）町役場１Ｆ北側

T E L：（028）677-6020（直通） F A X：028-677-6088：toshikeikaku @town.tochigi-haga.lg.jp
U R L：https://www.town.tochigi-haga.lg.jp/

届出の対象となる行為① 居住誘導区域外：住宅に係る開発行為・建築等行為の届出
開発行為
⚫
⚫
対象行為

提出書類
（各１部）

⚫

⚫
⚫
⚫
⚫

建築行為

３戸以上の住宅の建築目的の開発行為
１戸又は２戸の住宅の建築目的の開発行為でその規模が1,000ｍ2以上のもの
1,000ｍ 2 未満であっても一体的な利用を行う
土地等がある場合はそれも含めて判断し、1,000ｍ2以上となる場合は対象とします⚫
⚫

３戸以上の住宅を新築しようとする場合
建築物を改築し、又は建築物の用途を変更して住宅等とする場合

届出書（様式１）
位置図（縮尺1,000分の１以上）
設計図（縮尺100分の1以上）
委任状（届出者以外が届け出る場合）

⚫
⚫
⚫
⚫
⚫

届出書（様式２）
位置図（縮尺1,000分の１以上）
配置図（縮尺100分の1以上）
各階平面図（縮尺50分の1以上）
委任状（届出者以外が届け出る場合）※ 届出を変更する場合、届出書（様式３）及び各行為の添付図書の提出が必要です。

② 都市機能誘導区域外：誘導施設に係る開発行為・建築等行為の届出開発行為⚫

誘導施設を有する建築物の建築を目的とする開発行為⚫
⚫

誘導施設を有する建築物を新築する行為
建築物を改築し、又は建築物の用途を変更して誘導施設を有する建築物とする場合

⚫
⚫
⚫
⚫

届出書（様式４）位置図（縮尺1,000分の１以上）
設計図（縮尺100分の1以上）
委任状（届出者以外が届け出る場合）

⚫
⚫
⚫
⚫
⚫
⚫

届出書（様式５）
位置図（縮尺1,000分の１以上）
配置図（縮尺100分の1以上）２面以上の立面図（縮尺50分の1以上）
各階平面図（縮尺50分の1以上）
委任状（届出者以外が届け出る場合）

対象行為

提出書類
（各１部）

建築行為

※ 届出を変更する場合、届出書（様式６）及び各行為の添付図書の提出が必要です。

③ 都市機能誘導区域内：誘導施設の休廃止の届出
提出書類
（１部）

⚫

届出書（様式７）⚫ 位置図（縮尺1,000分の１以上）⚫

委任状（届出者以外が届け出る場合）

届出の流れ

開発・建築行為等
誘導施設の休廃止の計画

届出対象となる行
為の場合

事前相談（区域等の確認）

届出等の提出(行為に着手する３０日前まで）

開発・建築等の行為の着手届出をしなかったり、虚偽の届出をした場合、都市再生特別措置法に基づく罰則規定があります。
（※届出をしないで、又は虚偽の届出をして届出対象行為を行った場合は、30 万円以下の罰金に科せられる場合があります：都市再生特別措置法第 130 条）
届出は、所定の届出様式に添付書類を添えて１部提出します。
＊届出書の様式は都市計画課の窓口もしくはホームページより取得してください
【U-NEXT 光 便利パックキャンペーン要項】【キャンペーン名称】
U-NEXT 光便利パックキャンペーン（以下、「本キャンペーン」といいます。
）【提供事業者】
株式会社Ｕ－ＮＥＸＴ（以下、「当社」といいます。
）【キャンペーン受付期間※１】
2016 年

10 月 1 日（水）～2016 年

12 月

31 日（土）※１

本キャンペーンは、予告なく、変更、終了する場合がございます。予めご了承ください。

【キャンペーン特典】
以下に定めるサービスの月額利用料金の総額から、月額 200 円（税別）を値引致します。
・「U-NEXT 光（にねん割サービス適用）」
・「U-Pa！（にねん割サービス適用）」
・リモートサポート(S)・AOSBOX

cool（U）

・無線 LAN ルーターオプション【キャンペーン対象者】
本キャンペーンは、受付期間中、以下の利用規約にご同意の上、対象サービスの全てについて、U-NEXT 光の開通月から起算して 24 ヶ月間継続してご利用いただくことにご同意いただいたうえで、同時にお申込みいただいたお客様を適用対象とします。
当社の定める利用規約U-NEXT 通信サービス会員規約、U-NEXT 光契約約款、U-Pa！ サービス利用規約、リモートサポート(S)、リモー
トサポート(L)利用規約、AOSBOX cool(U)利用規約、割賦販売契約約款
対象サービス
① 「U-Pa！（にねん割サービス適用）」サービス②「U-NEXT 光（にねん割サービス適用）」③リモートサポート(S)④AOSBOX cool（U）⑤無線 LAN ルーターオプション【注意事項】※無線 LAN ルーターオプションをご利用開始から 30 ヵ月以内に解約された場合、割賦残債を一括でお支払い頂きます。
※対象サービス②～⑤について、個別解約はできません。②～⑤のサービスのいずれかを解約した場合は、同時にご契約頂きました、その他の契約も自動解約となります。
※24 ヵ月ごとの契約満了月翌月（25 ヵ月目）以外に、お客様のご都合により「U-NEXT 光（にねん割サービス適用）」または「U-Pa！（にねん割サービス適用）」を解除された場合には、「U-NEXT 光（にねん割サービス適用）」サービスの違約金として、10,000 円（不課税）、「U-Pa！（にねん割サービス適用）」サービスの違約金として 5,000 円(不課税)をお支払頂きます。
※本キャンペーンは、「Ｕ－ＮＥＸＴ光セキュリティパック」、「Ｕ－ＮＥＸＴ光ず～っと割り」との併用はできません。
商品名

シーズナルプティフール・オートン

シーズナルプティフール・オートン
砂糖（国内製造）、小麦粉、鶏卵、マーガリン、バター、プラム、栗、レーズン、紫いも、洋梨、かぼちゃ、柿、カカオマス、ココアパウダー、けしの実、ショートニング、ココアバ
ター、全粉乳、澱粉、洋酒、植物油脂、生クリーム、塩、水飴、果糖ブドウ糖液糖／ソルビット、香料、乳化剤、酸化防止剤（V.E、V.C）、酸味料、増粘剤（キサンタンガム）、着色料

原材料名（二酸化チタン、パーム油カロチン、黄4、黄5、青2、青１、赤104、クチナシ、抹茶、アカビート、マリーゴールド）、（一部に小麦・卵・乳成分・大豆を含む）

かぼちゃ＆レーズンのパウンド１個あたり：エネルギー136 kcal、たんぱく質 0.7 g、脂質 7.9 g、炭水化物 15.3 g、食塩相当量 0.06 g
洋梨＆プラムのパウンド１個あたり：エネルギー132 kcal、たんぱく質 0.7 g、脂質 7.6 g、炭水化物 14.5 g、食塩相当量 0.07 g

栄養成分表示マロン クッキー１個あたり：エネルギー115 kcal、たんぱく質 0.8 g、脂質 8.0 g、炭水化物 9.2 g、食塩相当量 0.03 g
柿クッキー1個あたり：エネルギー102 kcal、たんぱく質 0.6 g、脂質 7.1 g、炭水化物 8.8 g、食塩相当量 0.03 g
紫いもクッキー1個あたり：エネルギー99 kcal、たんぱく質 0.6 g、脂質 7.6 g、炭水化物 8.3 g、食塩相当量 0.02g※情報が更新されることがございます。お届けした商品のラベル表示をご確認ください。

推定値

推定値
推定値

推定値

推定値
======================================================================================◆□◆◆□ 群馬産業保健総合支援センター メルマガ第 211 号 ◆□◆◆□□◆□◆□

ホームページ http://www.gunmas.johas.go.jp/□◆□◆□

令和 4 年 8 月 22 日発信======================================================================================
このメールマガジンは群馬産業保健総合支援センターのホームページに掲載された新着情報やその他の産業保健情報について配信しています。

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認定産業医研修・産業保健セミナー（9～11 月）について・・◇・◆・◇・◆・◇・◆・◇・◆・◇・◆・◇・◆・◇・◆・◇・◆・◇・◆・◇・◆・◇・◆・◇・◆・◇・◆・◇・◆・◇・◆・◇・◆・◇・◆・◇・◆・◇・◆・◇・・

当センター開催の認定産業医研修・産業保健セミナー（9～11 月）を掲載します。
お申し込み・詳細につきましては、ホームページをご覧下さい
http://www.gunmas.johas.go.jp/seminar/index.html

・新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から、事前にお申し込みのない方の受講はできません。必ず申し込みをして下さい。
・規模を縮小して実施している為、当面の間、県外にお勤めの方の受講はご遠慮下さい。
・緊急事態宣言が発出された場合は、研修・セミナーは、全て中止させて頂きますのでご理解の程よろしくお願い致します。その場合には、ホームページ、FAX またはメールにてお知らせ致します。

日 程テーマ

開催場所☆認定産業医研修 ※日本医師会認定産業医以外の方の受講はご遠慮願います。
『 アンガーマネジメント
9 月 8 日(木)＊定員に達しました。
9 月 22 日(木)『 女性特有の健康課題と仕事の両立支援 』

10 月 5 日（水）『 コーチング研修 』

10 月 11 日（火）10 月 19 日（水）群馬県～「怒り」の感情との上手な付き合い方～ 』『 職場における感染症対策～コロナウイルス感染症に備えて取るべき対策等～ 』『 傾聴とメンタルヘルス～安心ルーティンを身に付けよう～ 』

市町村会館
群馬県市町村会館
群馬県
市町村会館
群馬県市町村会館
群馬県市町村会館

11 月 15 日（火）11 月 17 日（木）11 月 24 日（木）11 月 30 日（水）『 職場における感染症対策～コロナウイルス感染症に備えて取るべき対策等～ 』『 産業保健分野における歯科保健 』『 依存症ってなに？
～依存症の種類と分類、対処法について～ 』『 職場で出来る簡単なトレッチ・運動 』

群馬県市町村会館
群馬県市町村会館
群馬県市町村会館
群馬県市町村会館☆産業保健セミナー ※日本医師会認定産業医更新の単位取得のセミナーではありません。
『 アンガーマネジメント
9 月 8 日(木)～「怒り」の感情との上手な付き合い方～ 』＊定員に達しました。

9 月 9 日(金)『 自殺予防のためのセルフケア 』

9 月 14 日(水)『 自殺予防のためのラインケア 』

9 月 22 日(木)『 女性特有の健康課題と仕事の両立支援 』

10 月 5 日（水）『 コーチング研修 』

10 月 11 日（火）10 月 17 日（月）10 月 19 日（水）10 月 25 日(火)11 月 15 日（火）11 月 17 日（木）11 月 24 日（木）11 月 30 日（水）群馬県『 職場における感染症対策～コロナウイルス感染症に備えて取るべき対策等～ 』『 メンタルヘルス対策 』『 傾聴とメンタルヘルス～安心ルーティンを身に付けよう～ 』【Web 開催】『 事例で学ぶメンタルヘルス～難しい事例への職場の対応方法を考える～ 』『 職場における感染症対策～コロナウイルス感染症に備えて取るべき対策等～ 』『 産業保健分野における歯科保健 』『 依存症ってなに？
～依存症の種類と分類、対処法について～ 』『 職場で出来る簡単なトレッチ・運動 』

市町村会館
群馬メディカルセンター
群馬メディカルセンター
群馬県市町村会館
群馬県市町村会館
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Web 開催群馬県市町村会館
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https://www.gunmas.johas.go.jp/mailmag/<<このメールマガジンへのご意見・ご要望はこちらから>>
info@gunmas.johas.go.jp========================================================================================《発行元》群馬産業保健総合支援センター
電話：027-233-0026 FAX：027-233-9966
‭ 童多機能型支援NEST（児童発達支援）‬児‭2023年度（R5年度）保護者アンケート結果‬‭2024年3月28日‬

‭
‭

ご意見‬
その日の来所人数による気もします‬

‭
‭
‭‭

ご意見‬
外出の時などは偶然の交流もあるかもしれませんが、通常利用時はプログラムの限り‬交流等は難しいのではないでしょうか。‬
保育園や小学校で交流出来ているので特に希望していません。‬

‭
‭

ご意見‬
引継ぎがしっかりしており、大変助かります。‬

‭‭ ご意見‬
希望があればで良いと思います。‬

‭

‭ご意見‬
日による‬

‭ご意見・ご要望‬‭ つもありがとうございます。‬
い‭子どもがいつもNESTに行くのを楽しみにしています。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。‬‭アンケートに答えているうちに、施設内の事や先生方のスキルについてはあまり知らないことや誰が誰な‬‭のか？等は知らないことに気が付きました。保護者同士の交流はしたことありません。‬‭平日はもちろん、長期休みや祝日・土曜日の外出等、楽しく過ごさせていただいて大変有り難く感じてお‬‭ります。今後ともよろしくお願いいたします。‬
久喜市立図書館雑誌スポンサー事業実施要綱
平成３１年２月２５日
教育委員会告示第１１号
久喜市立図書館雑誌スポンサー制度実施要綱（平成２６年久喜市教育委員会告示第１６号）の全部を改正する。
（趣旨）
第１条

この告示は、久喜市立図書館（以下「図書館」という。）における雑誌スポンサー事業の実施について、必要な事項を定めるものとする。
（定義）
第２条 この告示において、次の各号に掲げる用語の意義は、当該各号に定めるところによる。
（１） スポンサー

図書館において一般の利用に供する雑誌を購入し、市に提供するもの（２） 提供雑誌

スポンサーが購入して図書館に提供する雑誌（３） 雑誌スポンサー事業

提供雑誌の最新号の表面を包装するカバーに当該スポンサーの広告を表示して、当該図書館において一般の利用に供すること。
（提供雑誌の選定）
第３条 スポンサーは、館長が指定するものの中から提供雑誌を選定するものとする。
（スポンサーの基準等）
第４条 スポンサーは、企業、商店、団体等を対象とし、個人は対象外とする。
２

前項の規定にかかわらず、次の各号のいずれかに該当するものはスポンサーになることができないものとする。
（１） 民事再生法（平成１１年法律第２２５号）又は会社更生法（平成１４年法律第１５４号）による再生又は再生手続中であるもの（２） 市の入札参加資格において指名停止措置を受けているもの（３） 暴力団、暴力団の構成員その他これらに準ずるもの（４） 前各号に掲げるもののほか、広告掲載を行うことが適当でないもの

３

市長は、広告掲載期間中にスポンサーが前項各号のいずれかに該当したとき又はそのおそれがあると認めたときは、当該スポンサーの雑誌スポンサー事業を取り止めるものとする。
1

４

前項の規定により雑誌スポンサー事業を取り止めた場合は、市はその損害を被らない。
（広告の基準）第５条 掲載する広告内容は、次の各号のいずれにも該当しないものとする。
（１） 公の秩序又は善良の風俗に反するもの（２） 基本的人権又は他人の権利利益を侵害するもの（３） 政治性又は宗教性のあるもの（４） 風俗営業に関するもの及びこれに類するもの（５） 虚偽であるもの又は誤認を与えるおそれがあるもの（６） 責任の所在が明らかでないもの（７） 社会問題についての主義又は主張に当たるもの（意見広告）（８） 個人の名刺広告（９） 比較広告
（１０） その他広告として適当でないと教育長が認めるもの（広告の掲載期間等）
第６条 広告を掲載する期間は、第１０条の規定により市と覚書を締結した月の翌月から１年間とする。ただし、期間満了の３箇月前までに、市又はスポンサーから解約の意思表示がない場合は、自動的に継続するものとし、その後も同様とする。
（申込方法）
第７条 スポンサーになることを希望するものは、雑誌スポンサー事業申込書（様式第１号）を、広告掲載希望予定月の２箇月前までに市長に提出するものとする。
（スポンサーの決定）
第８条 市長は、前条に規定する申込書の提出があったときは、内容を審査し、その結果をスポンサー決定・却下通知書（様式第２号）により、申込者に通知するものとする。
（スポンサーの責務）
第９条 スポンサーは、広告内容に関する一切の責任を負うものとする。
（覚書等）
第１０条

市長は、第８条の規定によりスポンサー及び広告内容を決定したときは、速やかに申込者と覚書（様式第３号）を締結するものとする。
2

２

スポンサーは、自己の都合により覚書を解除しようとするときは、解除しようとする日の３箇月前までに市長に申し出なければならない。
（費用負担）

第１１条 雑誌の購入及び広告の作成に係る費用は、スポンサーが負担する。
２

スポンサーは、提供雑誌の購入に係る費用を、原則として一括前納により、館長が指定する雑誌納入業者に支払うものとする。

３

スポンサーは、館長が指定する雑誌納入業者に提供雑誌を納入させるものとする。
（提供雑誌の休刊等による措置）

第１２条 スポンサーは、広告掲載期間中に提供雑誌が休刊、廃刊又は不定期刊となったときは、市と協議の上、同額程度の別の雑誌に広告を振り替えることができる。
（スポンサー事業の中止の申出）第１３条 スポンサーは、自己の都合により雑誌スポンサー事業を中止しようとする
ときは、中止しようとする日の３箇月前までに市長に申し出なければならない。
（提供雑誌の所有権）
第１４条 提供雑誌の所有権は、市に帰属するものとする。
（庶務）第１５条 雑誌スポンサー事業の庶務は、教育部生涯学習課において処理する。
附 則（施行期日）
１

この告示は、平成３１年４月１日から施行する。
（経過措置）

２

この告示の施行の日の前日までに改正前の久喜市立図書館雑誌スポンサー制度
実施要綱の規定によりなされた手続その他の行為は、それぞれこの告示の相当規定によりなされたものとみなす。

3
聴覚に障がいのあるみなさんの大切なコミュニケーション手段である「手話」を広めて、聴覚障がい者のバリアフリーを推進するために、手話奉仕員養成講座（基礎編）を開催します。
手話を学んでみようと思われる方は、ふるってご参加下さい。

🌸日時 ：

令和５年５月２５日～令和５年１２月２１日

毎週木曜日（11 月 23 日を除く） 全３０回
午後７時～９時※新型コロナウイルスの感染の拡大の状況等により日程が変更、または中止となる場合もあります。

🌸開催場所 ： 生き生きプラザ斑鳩🌸定員 ： 20 名
※定員になり次第、受付を締め切ります、また申込者が３名以下の場合は開講しません。

🌸対 象 者 ： 町在住・在勤・在学で手話奉仕員養成講座（入門編）を修了している人、またはそれと同程度の手話技術を習得している人
🌸費

用 ： なし ※手話奉仕員養成テキスト「手話を学ぼう手話で話そう」をお持ちでない方は、テキスト代（3,300 円（税込））が必要となります。

🌸申込方法 ： 令和５年５月１２日（金）までに、社会福祉協議会窓口にてお申込みください。※電話でのお申込みも可能です。
🌸お問合せ ： 斑鳩町社会福祉協議会 ☎ 0745-74-5122
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AzovFilmsBoy2TorrentnRoy Stuart Glimpse Vol 14 Torrent 15 The Human Experiment: The Stepford Experiment, 1968, Dimitri de Grunwald (producer), Douglas C. Linder (director) Release Group: Studio Canal, []. by General ImportsAzovFilmsBoy2Torrentn, with the following US title: The Human Experiment: The Stepford Experiment, 1969,Dimitri de Grunwald (producer), Douglas C. Linder(director) Studio Canal, []. The 1968 film was based on a 1957 novel of the same name by Ira Levin, and was not a remake.Of all the various titles assigned to the film in its first release in the US, this is the only one to be the name of the film rather than an alternate or more truthful title.[[Image:Tiny-Huge.jpg|right|thumb|The Human Experiment (1969).]]By General Imports.Studio Canal, []. Thefilm was released by General Imports in the US on,,, and. In Europe, it was released by Severin Films in the UK on and by Visi-Film in France on.[Mod Archive:28119894:Small-Studio:TorranceBeach:25:]The Human Experiment: The Stepford Experiment, 1969, Douglas C. Linder (director), Dimitri de Grunwald (producer), []. AzovFilmsBoy2Torrentn, with the following US title: The HumanExperiment: The Stepford Experiment, 1969, Douglas C. Linder (director), Dimitri de Grunwald (producer), []. Library of Congress cataloging-in-publication data[Region 1] Subtitle England[Region 2] Subtitle Ukraine[Region 3] Subtitle China[Region 4] Subtitle France[Region 5] Subtitle Hong Kong[Region 6] Subtitle USA[Region 7] Subtitle Canada[Region 8] Subtitle Mexico[Region 9] Subtitle
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