千葉県学校薬剤師会コーナー

令和5年度学校保健講習会及び薬物乱用防止教室講習会報告
千葉県学校薬剤師会
常任委員 杉谷宏枝
千葉県学校薬剤師会主催の研修会が 2023 年 10照。都道府県の教育委員会には専門性を有する学

月 15 日（日）13 時 30 分～ 16 時 30 分にオンライン

校保健技師を置くことが出来、環境衛生の諸課題形式（Zoom ウェビナー）にて開催され約 300 名のに対して維持管理や改善について市町村の教育委学校薬剤師が参加した。

員会や関係機関と連携を図る上で学校保健技師の活用が望まれている。

「学校環境衛生活動において学校薬剤師に求められる役割」
文部科学省

2021 年保健室の備品について文部科学省初等中等教育局長通知が出され、保健室の備品の見直し

初等中等教育局

健康教育・食育課

健康教育調査官

鈴木貴晃氏が行われた。学校環境衛生検査に使用する機器等で使用頻度の少ないものは数校の兼用として差し支えないとある。

1 学校環境衛生活動における学校薬剤師の役割〔保健管理〕

2022 年 学 校設置 者の責 務として施 設の設備、整備充実について学校環境衛生検査委託費の財政

学校薬剤師の職務は、学校保健安全法施行規措置が考えられることと文部科学省から通知が出さ

則第 24 条に掲げてある。学校保健計画、学校安れた。定期検査の実施は校長の責任のもと確実か全計画の立案に参与すること。環境衛生検査に従つ適切に行わなければならない。日常点検は学級事すること。学校環境衛生の維持及び改善に関し担任の役割にする等、役割を明確にして確実に実必要な指導助言を行うこと。職務に従事したときは、施する。健康の保持増進、適切な環境の維持のた

その状況の概要を学校薬剤師執務記録簿に記入しめに学校薬剤師が環境衛生検査に従事し、必要なて校長に提出すること。

指導助言を行う。学校は適性を欠く事項に対し遅〔保健教育〕

滞なく、必要な措置を講ずる。校長は、施設改修

学校薬剤師は専門的知見を生かし、薬物乱用防止や環境衛生に係る教育に貢献する。学校保健委
員会などの活動に対し指導助言を行い、より一層、が必要なときに予算が不足した場合、学校の設置者に申し出る。
2021 年度全国学校保健調査の結果報告より、千積極的な役割を果たすことが望まれている。

葉県の学校環境衛生活動の実施状況が示された。

〔保健管理〕

学校保健計画において環境衛生検査の記載が全検2009 年 4 月に「学校環境衛生基準」に基づく環査項目あったが 55.0%。全国平均 41.3% よりは多い

境衛生検査の実施が義務化された。検査項目ごとが 100% を目指したい。環境衛生検査の全項目実に定められた検査回数を実施しなければならない。

施できなかった理由として「器具が足りない」19.4%、文部科学省の「学校環境衛生管理マニュアル」を参「計画がなかった」71.8% であった。器具の不足は

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校長または学校の設置者に申し出る。計画に関して気持ちや話が出来る居場所も必要である。

は学校保健計画の立案に参与する。既存の検査機

千葉ダルクの現在の利用者は 43 名でアルコール器の使用開始年、耐用年数等を把握し教育委員会が 23 名、次に多いのが覚せい剤 12 名、処方薬やまたは学校に予算要求を行った県もあった。

市販薬が 5 名であった。令和 4 年度の相談件数は〔保健教育〕

21 件で処方薬、市販薬が 7 件、アルコール 6 件、小学校学習指導要領の知識の中に部屋の明る大 麻 4 件、覚せい剤 3 件、ギャンブル 1 件と処方気温の変化、明るさの他薬市販薬が最も多かった。2022 年度の調査によるに飲料水、空気の衛生管理。高校では、環境衛生とで精神科医療施設を受診した 10 代の乱用薬物活動（廃棄物、自然環境）がある。

は、市販薬が 65.2% であった。

さや換気。中学校では学校において実際に行われている「保健管理」のその多い市販薬等の乱用について二人の当事者視点を体育・保健体育科の「保健教育」に生かしから体験談を聞くことが出来た。

相互に補完することが期待される。

〔処方箋薬の乱用〕
両親から愛情を持って育てられ、学校生活も優「OTC 薬の乱用について」
一般社団法人

千葉ダルク

田畑聡史氏

等生であった。人からどのように思われるかがすべ
生活支援員てで、出来なければカッコ悪いと思い頑張り続けた。

長谷康一氏

20 歳の時、試験前に緊張のためか不眠となった。
その頃、母親はペットロスでうつ病であった。不眠

ダルク（DARC）とは、ドラッグ（Drug 薬物）の D、の息子に母親は自分の処方薬をのませた。試験も良アディクション（Addiction 嗜癖、病的依存）の A、く出来、頭もさえた。薬を飲んでいると不安感が消え、リハビリテーション（Rihabilitation 回復）の R、セ楽しい気持ちになり、だんだんと量が増した。医院ンター（Center 施設、建物）の C を組み合わせたや病院をはしごして 1 日 50 ～ 100 錠服用すること造語である。覚せい剤や大麻、危険ドラッグ、有機もあった。少年の頃に受けた薬物乱用防止教室は溶剤（シンナー等）、市販薬、処方薬、その他の薬馬鹿にして見ていた。自分には関係ないことだと思っ物から解放されるために、ミーティングを中心にしたた。処方箋医薬品は合法だから悪くないと思った。

プログラムを行っている。1985 年に日本で初めて誕

合法な薬物でも依存症があること伝えたいと本人は生した薬物依存症者の回復のために作られた施設

しめくくった。

である。当事者が当事者をサポートする方法は現在、 〔OTC 薬の乱用〕
ピアサポートと呼ばれ精神医療の治療においても注

大学 2 年で大麻を経験したが、大麻は犯罪だか目されている。2023 年現在全国に 64 団体、90 施

ら良くないと思い、咳止め薬を服用した。薬の購入設ある。

制限はあったが、複数のドラッグストア等で購入でき依存症に完治はないが、適切な支援やプログラムた。薬の服用によりコミュニケーションが円滑となっを受けることが出来れば回復が可能である。一緒にたが、翌年、学校に行けなくなった。薬だけの生活やめ続ける仲間を作ることも大切で、自分の正直なとなってしまい、薬を購入するために親の財布から

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お金を盗むこともあった。家族が異変に気づき、家オーバーフロー管の状態確認も行うこと。

族の会に参加し自分が依存症という病人であること回以上の受水槽の定期的な清掃の確認を行う。まに気がついた。現在ダルクで回復と自立のために自た施設の図面は常時保管し、点検記録、水質検査分を見つめ直している。

記録等の管理記録は 5 年間保存すること。

毎年 1

体験談を伺い「正しい薬の使い方」「薬物乱用防冷水器においても遊離残留塩素が 0.1mg/L 以上止教室」の今後のあり方を考えるきっかけとなった。

であるかを、必ず毎授業日の日常点検で確認する。
自動洗浄装置付き以外の機種では、毎日使用前に「学校環境衛生における飲料水の検査について～適切な施設・設備の管理と安全～」

日常点検は養護教諭、保健主事だけが行うのでは千葉県学校薬剤師会副会長

5 分間流水する。

小野武弘

なく、全教職員が協力し、学校薬剤師はその定期検査の結果と日常点検を比較して指導助言を行う。

学校環境衛生検査の計画・実施については、法によって国、設置者、学校、及び学校薬剤師のそれぞれについて責務等が定められている。学校の管理下で発生した事故には不法行為に基づく事故と学校の施設設備の設置または管理の瑕疵に基づく事故がある。瑕疵があると認められれば、設置者または管理者等は、過失の有無にかかわらず「無過失責任」を問われることになる。
学校環境衛生基準に照らし、学校の環境衛生に関し適正を欠く事項があるときは遅滞なく措置を講じ、当該措置を講ずることが出来ないときは設置者に申し出ること。学校の設置者は校長より申し出を受けた場合は適切な対応をとるように努められることとある。
学校環境衛生管理においては文部科学省の「学校環境衛生管理マニュアル」を基本とする。
飲料水においては、定期検査で水質、施設・設備、日常点検で日常における環境衛生（遊離残留塩素の確認等）、その他必要があったときの臨時検査を行う。
植木など受水槽の周囲の状態、水槽パネル接合部からの漏水など本体の状態、水槽上部や内部、

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