青ヶ島小中学校の児童・生徒・保護者の皆様へ

AogashimaHybridEducation～新しい学び方を学校と家庭で創造するために～

２０２２年 10 月
青ヶ島小中学校

学校での新しい学び方
これまでのアナログな学習（鉛筆、ノート、黒板等を使った学習）と ICT を使った学習を児童・生徒の実態に合わせて組み合わせることで、児童・生徒の学力を効果的、効率的に育むことができます。青ヶ島小中学校
では、そのような学習を推進し、これからの予測困難な社会を生き抜いていける資質・能力を児童・生徒が確実に身に付けられるように、授業改善を進めていきます。

一斉学習
授業の導入では、挿絵や写真等を拡大・縮小、画面への書き込み等を活用して分かりやすく説明することにより、児童・生徒への興味・関心を高めることができます。また、授業のまとめでは、学習して分かったこと、大切なことを全員で確認することができます。

個別学習
デジタル教材などの活用により、自らの疑問について深く調べることや、自分の進度で学習することが容易となります。ミライシード等を活用して、学習内容について振り返りながら復習し、学習内容の定着を図ることができます。

協働学習
教室内の授業や他地域の学校等との交流学習において、児童・生徒同士による意見交換、発表等、お互いを高め合う学びを通して、思考力・判断力・表現力等を育成することができます。児童・生徒数が極めて少ない青ヶ島小中学校において、同学年や異学年の児童・生徒等と交流し、自らの考えを再構成する学びを行うことのできるとても有効な学習方法です。

情報教育・情報モラル教育
他者への影響を考え、人権、知的財産権など自他の権利を尊重し情報社会での行動に責任をもつことや、危険回避など情報を正しく安全に利用できること、コンピュータなどの情報機器の使用による健康とのかかわりを理解することなどの内容を学習していきます。具体的は、青ヶ島小中学校 SNS ルールの策定、SNS東京ノートの活用、セーフティ教室等を通して、そのような学習を行っていきます。

保護者の方へのお願い

申請書の提出タブレット端末の家庭での使用をご希望のご家庭は、学校から配布する「青ヶ島小中学校パソコン等使用申請書」について確認の上、申請書を提出してください。
（提出済みの方を除く）

タブレット端末の返却について破損・紛失について
タブレット端末を破損、紛失した場合には、卒業や転出の際には、学校に返却していただすぐに学校にお知らせください。破損・紛失のきます。また学校へ返却していただく時には、状況によっては、弁償していただくことがござ

本体のほか、電源コードやマウス等忘れずに返います。

却していただきますよう、お願いします。

インターネットの接続回線についてタブレット端末の充電について

ご家庭での利用の際は、ご家庭のインターネ

タブレット端末の家庭への持ち帰りの際にット回線を使わせていただきますよう、お願いは、学校から充電器を持ち帰りますので、ご家します。

庭で充電していただきますよう、お願いします

ⅠⅭＴを活用した家庭学習例

音読練習の際の活用

NHK for school の活用

音読を家でする際に、音読している様子

次に学習する内容を事前に予習することを動画で撮影します。撮影後、音読していができます。NHK for school にアクセスる様子を動画で確認します。口の形、発すると、様々な学年、教科の動画を視聴す

音、声の大きさ、読み間違え等、客観的にることができます。予習した内容と、学校把握することができ、できていないところで学習した内容がつながり、児童・生徒がを中心に練習することで、音読が上達しまさらに深く学習内容を理解することにつな

す。

がります。

＊ご家庭でも、様々な活用方法を考えていただき、家庭学習をさらに充実したものにしていきましょう！

た ん ま つつ かと きや く そ く

しょうちゅう が く せ い

み な

タブレット端末を使う時の約束（小中学生の皆さんへ）
きほんやくそく＜基本の約束＞
がくしゅう

つかがっこういえがくしゅう い が いつか□ タブレットは学 習 のために使います。学校でも、家でも学 習 以外に使わないようにしましょう。
おらんぼう

あつか□ 落としたり、乱暴に 扱 ったりしないようにしましょう。
みず□ 水をかけたり、ぬらしたりしないようにしましょう。
こわがっこうれんらく□ 壊れたときは、学校に連絡しましょう。
じ ぶんたいせつか んり□ 自分のアカウント（Google など）は大切に管理しましょう。
がくしゅう

□ほか

ひと

おし

タブレットや学 習 ドリルソフト（ミライシードなど）にログインするときのパスワードは他の人に教えないようにしましょう。
がくしゅう

つかとき

やくそく

がっこう

いえおなやくそく＜ 学 習 に使う時の約束（学校でも家でも同じ約束です。＞
つか◎インターネットを使うとき
がくしゅう

□

つかい がい学 習 で使うサイト以外には、アクセスしません。

けんさく

がくしゅう

かんけい

しら

つか□ 検索サイトは、学 習 に関係することを調べるときのみ、使いましょう。
じ ぶんまわひと

こ じ ん じょうほう

な まえ

じゅうしょ

でんわばんごう

しゃしん

しょうかい

か□ 自分や周りの人の個人 情 報（名前、住 所 、電話番号、写真）などは、インターネットに紹 介 したり、書きこんだりしてはいけません。
つか◎カメラを使うとき
がくしゅう

ひつよう

さつえいとき

さつえいば あいほか

ひとき ょかか ってさつえい□

学 習 に必要なことを撮影する場合でも、他の人やものを許可なく勝手に撮影してはいけません。

□

撮影の時に周りに写る背景も、個人 情 報 につながることがあります。撮影するものや場所についてもよ
かんがまわ

うつがっこう い が い

はいけい

ば しょ

こ じ ん じょうほう

いえさつえいき ょか

か ってば しょさつえい

く 考 え、学校以外の場所や家でも許可なく勝手に撮影してはいけません。
い け んか◎意見を書くとき
あ いてきず

いや

おもかよ

ひと

つた

かたかんが

□ 相手を傷つけたり、嫌な思いをさせたりすることを書いてはいけません。読む人への伝わり方を 考 えて、か書くようにしましょう。
もかえ

やくそく

＜持ち帰りの約束＞
こわいじょうたい

いもかえ□ 壊れないようにケースに入れた状 態 で、ランドセルやカバンに入れて持ち帰りましょう。
つづり ようさいちょう

ぷんかん

かならびょうかんきゅうけいと□ 続けて利用するのは最 長 ３０分間とし、そのあとは 必 ず２０秒 間 休 憩 を取りましょう。
り ようじ かんにちぷんかん

め やす

いえき

じかんない

り よう□ 利用時間は、１日６０分間を目安として利用しましょう。
り ようがくしゅう

かつよう□ 家での利用は、決めた時間内で学 習 に活用するようにしましょう。
り ようじ かんい がい

か てい

ほ かんば しょきほ かん□ 利用時間以外は、家庭で保管場所を決めて保管しましょう。
じゅう で ん き

□

もかえ

ひ

つぎがくしゅうつかじゅうでん

充 電器を持ち帰った日は、次の学 習 で使えるように、充 電 しましょう。

けんこう

まもし せいすわやくそく

＜健康を守るための約束＞
め

あいだいじょうはな

つか□ 姿勢よく座り、目とタブレットの 間 は、３０ｃｍ以上離して使いましょう。
ね

じかんまえり よう□ 寝る１時間前からは、タブレットの利用をしないようにしましょう。
うちひと

そうだん

いえたんまつ

つかさい

やくそく

き

＊お家の人と相談して、家でタブレット端末を使う際の約束を決めるようにしましょう！