令和４年度

学校評価結果報告書
四国中央市立川之江南中学校

生徒３９７人（１年１２３ ２年１３３ ３年１４１）

保護者３０６人

教職員２５人

△は昨年度２学期よりアップ ▼は昨年度２学期よりもダウン 【Ａ評価は８０％以上 Ｂ評価は７０％～７９％ Ｃ評価は６９％以下】№

分類

肯 定 的 評 価評

価

項目
教員

総合達成状況
判定
生徒 保護者

100%△ 90%▼ ８4%▼

1

南中は楽しく生活できる。

A

AA良好

A良好

A95%△ 88%▼ 93％△2

南中は安心して学べる。

A

南中で生徒は生き生き活動して3 学 いる。

校の姿
南中は教室や廊下など、学ぶ4 勢
環境が整備できている。

5

6

7

南中は便りやホームページで積極的に情報発信している。

学校行事（体育祭、修学旅行、文化祭など）は適正である。

先生は、温かい学校づくりに取り組んでいる。

A95%▼ 90%▼A

1011ＢＣＢＢ

95%△

94%94%△

A

A

A

１００%△

93%▼

92%

A

A

AA

A

員の取組 先生は、困ったことや相談ごとに適切に対応している。

先生は、部活動に熱心に取り組んでいる。

南中の教職員は、電話や懇談などでマナーを心得ている。

AA

良好

A良好

A良好

A良好

A良好

A

良好

84%
A90%▼ 91%▼ 89%△
A

A90%▼ 88%▼
AA

A84%

A

良好

A良好

AA

A

○与えられた環境の中で、それぞれが前向きに努力し、共に学ぶ仲間や教職員とより良い関係を築くことができている。

○ＩＣＴを利活用した授業改善に取り組むとともに、更に規範意識を高める指導・支援を充実させ、安全・安心な学校生活が送れるようにする。

○生徒たちの頑張りがよく分かる１年であった。学校全体が明るい雰囲気になってきている。笑顔の中学生がとても増えている。

〇教師が生徒に寄り添い、生徒のことを一番に考えた教育に取り組めている。また、日々の教育活動や学校行事を通した仲間づくりの成果が出ている。

○ＨＰを毎日更新し、学校生活の様子やお知らせ等を積極的に情報発信しており、肯定的な評価が高い。

○校舎の環境整備について、市と連携して改善を図っていく。また、修繕できるところは教職員の手で修繕しながら大切に使っていく。

〇学校の様子が保護者や地域に適切に配信されている。子どもたちの安定した生活態度から、先生方の普段からの丁寧な指導・支援の様子が伝わってくる。

○今後も積極的な情報発信に努め、内容を一層充実させる。

○若い学級担任が多く、 ○生徒のことを一番に ○保護者に対する教職生徒と近い距離で関わ 考えて生徒に温かく寄 員の丁寧な応対ができり、多くの生徒が教師と り添い、生徒との人間 ている。の信頼関係を築くことが 関係づくりに継続してできている。日々の教育 取り組み、生徒が安全 〇若い先生方を中心と活動や学校行事、進路指 で、安心して学校生活 して、ＩＣＴを利活用導等を通して、生徒にを送ることができる環 した授業が増え、生徒しっかりと向き合ってい境づくりに努める。ま たちの授業満足度に高る教師の思いが伝わってい評価を得ている。今いるが、さらに生徒理解 た、迅速かつ適切で丁 後も子どもたちに寄り寧な対応を心掛ける。に努める必要がある。
添い、しっかり頑張ってもらいたい。
○「よく分かる授業」の ○よく分かる楽しい授
評価が肯定的である。大 業づくりに継続して取 〇部活動への取組がす型提示装置を活用した視 り組む。ＩＣＴを利活 ばらしい。部活動での聴覚教材により、生徒の 用し、より個に応じた 活躍は学校を明るくす
興味・関心が高まってい 授業づくりに努めている。今後も頑張ってもる。
く。
らいたい。

部活動経営に努める。

○部活動に、教職員・生 また、生徒に達成感を徒・保護者が一体となっ 味わわせ、自己肯定感てよく頑張っている。 を高める指導を心掛ける。

95%△ 86%▼ 84%▼
A

学校関係者評価○教職員が生徒のことを ○保護者や地域との連大切に思い、日々の教育 携を深め、生徒や保護活動に取り組んでいる成者の思いに寄り添った果がうかがわれる。

A100%△ 90%△ 92%△

A

具体的改善方策〇トイレは改修され、これまでよりも衛生的な環境になったが、校舎が築59年と古く、老朽化して改善が必 いる現状がある。今後も要できる範囲で改善していく。

A

先生は、生徒を理解している。

先生は、よく分かる授業を提供教 している。

良好100%△ 88%▼ 89%▼

A12A62%▼ 73%▼ 76%▼

A

987%
A

A95%▼ 80%▼
8A

分析・考察、課題

№

1314分
類

肯 定 的 評 価評価項目

生徒はあいさつを頑張っている。

名前を呼ばれたとき「ハイ」の返事ができる

教員

総合判定達成状況
生徒 保護者90%94%△90%

AAA

A

良好

81%△ 94%△ 89%△
A

A

A良好

A

概ね良好

A81%△ 98%△ 71%△15

履物をそろえることができるA

A81%△ 91%△
グ
いじめはなくなってきた（いる）と
16 ラ 感じる。
ン
AA
ドデ70%△ 79%△
ザ
生徒は学習用品や宿題忘れが17 イ ない。
ン
Ｂ
Ｂ

18

19

20

21

22

Ｂ75%
A
Ｂ75%
Ｂ
Ｂ

81%△90%76%△

A

A

Ｂ

92%93%

A

生徒は授業に満足している。

生徒は朝食を摂って登校している。

生徒は交通ルールを守っている。

保護者は、学校の教育方針を理解している。

保護者は、子どもとのコミュニケーションをしっかり取っている。

AA91%△ 90%▼26

保護者は、授業参観に積極的に参加している。

保護者は、学校・学年・学級便りや連絡文書をよく読んでいる。

良好

A良好

A81%△

92%

94%

A

A88%81%△

AA

A90%△

87%

85%

AA

A

○今後も良いところをしっかり褒めて伸ばす指導に努める。

〇登下校時に気持ちの良い挨拶ができている。中学生の挨拶が町を明るくしている。

〇生徒は大変落ち着いた学校生活を送っており、「はい」の返事や履物をそろえることについて、身に付いている生徒が多い。

○ＳＮＳでのトラブルが増えている。生徒や保護者との信頼関係づくりや教育相談活動を通して情報収集に努める。いじめの未然防止、早期発見・解決に努める。学校いじめ防止基本方針に基づき、迅速かつ適切で丁寧な対応を心掛ける。

○交通マナーは良くなっているが、並進や下り坂でのスピード等、地域の方から指導を受けることがある。自転車の乗り方等のマナーについて、継続した指導が必要である。

A良好

A

良好

○家庭におけるコミュニケーションがしっかりと取れている。

○コロナ禍のため、Ｐ一部の活 ＴＡ活動が制限された動にとど が、体育祭や市駅伝大まっている 会での活動など、ＰＴＡ活動への協力意識は高い。

○コロナ禍で地域行事がほとんどなかった。
今後は、地域行事に参加しやすい体制づくりに努め、公民館や地域との連携を深める。

コロナ禍で ○参観日や各行事で判断不可 は、人数制限があったが、多くの保護者が来校し参観した。保護者・地域の学校教育への関心は高い。
良好○学校からの配布物が保護者の手に届いていないことがあるので、生徒への指導を継続する。また、ＨＰや保護者メールを活用する。

Ｃ

Ｃ

A

A

良好

○体育祭や文化祭での合唱コンクール等の学校行事を参観し、すばらしい生徒が育っている。普段からの先生方の指導に対し感謝している。

○授業の準備物や宿題忘れ等、保護者と連携して改善を図る。課題の内容や量についても各教科で工夫する。

○ＰＴＡ専門部の活動に関して、専門部員さんが大変協力的で、積極的に活動していた。
今後も活動にしっかりと取り組むとともに、広報誌やＨＰ等で活動内容を積極的に発信する。

A

91%△

○生徒の挨拶について、地域の方から褒めていただくことが多く、学校の外でも自然に気持ちの良い挨拶ができる生徒が増えている。

○コロナ禍でできる最大限の行事開催や積極的な情報発信により、教育方針が生徒・保護者に浸透している。

86%

保81%△ 55%▼ 55%▼
護 保護者は、PTA活動に積極的
23
者 に参加している。
AＣ
Ｃとして86%△ 57%▼ 47%▼の 保護者は、地域の行事に子ども24役 と一緒に参加している。
AＣ
Ｃ割

25

A

A

A

学校関係者評価〇家庭の協力のおかげで、朝食を食べて登校している生徒が多い。忘れ対策が 物については学年が上がるごとに良くなってきて必要いるが、工夫改善が必要である。また、授業に満足している生徒の割合も高くなってきているが、概ね良好 保護者の理解を得られるよう、生徒の学力の向上に努めなければならない。

AA

具体的改善方策○「いじめはなくなってきた」と感じている生徒の割合が高い。保護者の評価が低くなっており、更に早期発見・対応に取概ね良好 り組む必要がある。

71%△ 96％△ 98%△
Ｂ

分析・考察、課題〇ＰＴＡ活動について
は、コロナ禍で十分な活動ができていない現状がある。多くの保護者が学校の教育方針を理解しており、良好な関係が作られている。