西脇市教育委員会会議録
令和元年10月定例会
令和元年10月29日

西脇市教育委員会

1西脇市教育委員会会議録
令和元年10月定例会✻

定例会招集方法
文書✻

定例会開催年月日
令和元年10月29日✻

開催場所
西脇市生涯学習まちづくりセンター✻✻

開会及び閉会時刻
開会
閉会

午後３時
午後５時

議事日程
別紙議事日程のとおり

✻
日程第１
日程第２
日程第３
日程第４
日程第５
日程第６
日程第７
日程第８
日程第９
日程第10
日程第11

本日の会議に付した事件―
会議録署名委員の指名について―
前回会議録の承認について―
会期の決定について―
教育長報告
報承第17号 西脇市立学校給食センター条例施行規則の一部を改正する規則の制定について
報承第18号 西脇市立幼稚園保育料徴収条例施行規則を廃止する規則の制定について
報承第19号 西脇市立しばざくら幼稚園園則の一部を改正する規則の制定について
報告第30号 令和元年度各課主要課題に関する中間報告について
報告第31号 西脇市子ども・子育て支援法施行細則の一部を改正する規則の制定について
報告第32号 西脇市児童福祉法による費用の徴収等に関する規則の一部を改正する規則の制定について
報告第33号 西脇市認可外保育施設等保育料助成事業実施規
程の一部を改正する告示の制定について
1

✻

出席委員
教
委
委
委
委

育

長
員
員
員
員

笹
藤
岩
依
内

倉
原
本
藤
橋

邦 好
久 和
理 香
三枝子
和 彦

✻

欠席委員及び欠員
な し✻

議場に出席したものの職氏名
教育部長
教 育 委 員 会 参 事
教 育 総 務 課 長
学校給食センター所長
学 校 教 育 課 長
学校教育課主幹兼教育研究室長
幼 保 連 携 課 長
人 権 教 育 課 長
生 涯 学 習 課 長
ス ポ ー ツ 振 興 室 長
図
書
館
長

森 脇
遠 藤
鈴 木
山 下
永 井
衣 川
大 隅
柳川瀬
藤 井
西 村
楠 本

達
一
成
由
寿
正
誠
輝
隆
寿
昌

也
博
幸
美
幸
昭
一
彦
弘
之
信

会議録作成者の職氏名
教
育
部

森

達

也

✻

2

長

脇

令和元年10月西脇市教育委員会定例会
議

事

日

程

10月29日 午後３時開会 生涯学習まちづくりセンター
日程
議案番号
件
名
第１
会議録署名委員の指名について
第２
前回会議録の承認について
第３会期の決定について
第４教育長報告
第５ 報承第17号 西脇市立学校給食センター条例施行規則の一部を改正する規則の制定について
第６ 報承第18号 西脇市立幼稚園保育料徴収条例施行規則を廃止する規則の制定について
第７ 報承第19号 西脇市立しばざくら幼稚園園則の一部を改正する規則の制定について
第８ 報告第30号 令和元年度各課主要課題に関する中間報告について
第９ 報告第31号 西脇市子ども・子育て支援法施行細則の一部を改正する規則の制定について
第10 報告第32号 西脇市児童福祉法による費用の徴収等に関する規則の一部を改正する規則の制定について
第11 報告第33号 西脇市認可外保育施設等保育料助成事業実施規程の一部を改正する告示の制定について

西脇市教育長

3

笹

倉

邦

好

◎教育長
─────〔教育長あいさつ…記述省略〕─────◎教育長
まず、日程第１、「会議録署名委員の指名について」を議題といたします。会議録署名委員につきましては、私から指名させていただきます。
岩本委員と内橋委員にお願いしたいと思います。よろしくお願いいたします。
◎教育長
次に、日程第２、「前回会議録の承認について」を議題といたします。
全員のご承認をいただいてよろしいでしょうか。
○委員
事前に事務局には連絡いたしましたが、問題作成についての私の発言で、「記述式になると正答率も低いし回答率もぐんと上がっていた」と書いてあるのですが、「回答率」ではなく、「無回答率」です。
○事務局
ご指摘ありました件につきましては、委員さんの方から事前に連絡を受けまして、音源を確認し、修正しております。
◎教育長
一部修正を加えまして、ご承認いただいてよろしいでしょうか。
─────〔「異議なし」の声あり〕─────
◎教育長
ご異議なしと認め、全員の承認といたします。
◎教育長
次に、日程第３、「会期の決定について」を議題といたします。
10月29日、午後３時から、本日１日と決定したいと思います。これにご異議ございませんか。
─────〔「異議なし」の声あり〕─────
◎教育長
ご異議なしと認め、会期は本日１日といたします。
◎教育長
次に、日程第４、「教育長報告」を議題といたします。
事務局から報告をお願いします。
─────〔報告…記述省略〕─────
◎教育長
報告が終わりました。何かご質問ございませんか。
○委員4

10月27日に開催されましたみらフェスのことで２つお伺いしたことがあります。１つは「学校給食を作ろう」というコーナーで、和食の出汁の作り方や子どもだけでなく大人にもとてもわかりやすく説明を書いていただいてとてもよかったと思いますが、調理を子どもたちがしていて実習の指導はどちらがされていたのでしょうか。
○事務局
その日は栄養教諭３名と調理員３名の合計６名で指導させていただきました。
○委員
和食を作って、子どもたちの感想を何か聞かれましたでしょうか。
○事務局
特には聞いていません。
○委員
一緒に来られていた保護者の方からも何か感想はなかったでしょうか。
○事務局
私は受付にいましたので聞くことが出来ませんでしたが、会場の外では昆布やシイタケの香りをかぎわけて素材を当てるクイズをさせていただき、その時にお子様の活動を見られている保護者の方にも煮干しのお出汁の説明などをさせていただきましたら、家ではそこまでやっていな
いと感動され、「レシピを持って帰ってぜひ家でやってみます。」というお声もいただきました。
○委員
実際の対象は子どもだったと思いますが、結局、保護者の方に知っていただくことが一番良かったことかなと思います。私も香りをかいでみると、とてもおいしい香りがしましたので、いいイベントだったなと感じました。あともう１つですが、今年も図書館の読書通帳の表彰がありましたが、今年はどんな方が入賞されたかということと、何冊ぐらい読まれていたのでしょうか。
○事務局
１位と２位の方が、今までは子どもさんだったのが、今年は初めて大人の方でした。借りられた冊数は、１位の方が1,004冊で10位の方が617冊でした。被表彰者のうち、大人の方が半分ぐらいでした。
○事務局
補足ですが、１位と２位の方は年配の方でした。
◎教育長
今回もプレゼンテーターをさせていただきましたが、今年は大人の方5が多かったように思いました。トップの方はビブリオバトルにも出席され発表されておられました。ビブリオバトルも含めて報告してください。
○事務局
まず、読書通帳の表彰式を10名の方にさせていただきました。少し年配の方が多かったということで、子どもさんはひとりでなかなか図書館に来ることが出来ないので、頻繁に記録することが出来ないというハンディは少しあるのかなと思います。読書通帳の表彰式で１位になった方は、その後開催しましたビブリオバトルにも、自ら申し込んでいただきました。なかなか申込みがない中で、積極的にご参加いただけたことは非常に嬉しいことでした。他の方は割と常連の方で、播磨町や長岡京市からなど遠方からお越しいただきました。地元の方にももっと参加いただけたら嬉しいと思っております。
◎教育長
最近、テレビ局に取材していただいたようですが、その報告もお願い
します。
○事務局
先日ＴＢＳから読書通帳の取材をしたいということで申し入れがありまして、２、３回来ていただいて、読書通帳をよく使っている子どもさんたちに来てもらって取材をしていただきました。なぜ取材が西脇市されたかというと、読書通帳を入れていただいた業者が西脇市を推薦されたと伺いました。
◎教育長
今回のように、西脇市の図書館も少しずつ認知が広がったらいいですね。
○委員
10月10日の西脇市教育支援委員会と15日の特別支援教育学校指導訪問についてですが、どちらも関係しますので併せてお答えいただいたらい
いと思いますが、おそらく10日の教育支援委員会は子どもたちの就学先の決定をされている会議だったと思います。１つ目は、就学前の医療機関の診断であるとか、去年たぶんされていたと思いますが、発達検査の受診率はその後向上しているのかどうかと、２つ目は、支援委員会と学校園との面談であるとか保護者の相談なども円滑に進んでいるのかとい
うこと、この２つをお聞きしたいと思います。
○事務局
10月10日に教育支援委員会を開催させていただきました。医師の３名の先生方を学識経験者として、また、北はりま特別支援学校のコーディ
6ネーターの先生を専門家としてお招きをしまして開催したところでございます。あと、特別支援教育担当の学校長、市福祉部局、教育委員会事務局が出席しました。本支援委員会は、令和２年度の就学先の決定について個々の特性や障害に応じた適切な就学先や方向性を判断するということを目的として開催しております。今回、特にこの会議で重視しましたことは、国や県の方針にしっかりと基づいたものであるか、ということです。この会議の開催までには、事前ヒアリングを回数を重ねて行い、
北はりま特別支援学校のコーディネーターの先生から専門的なご意見をあらかじめいただき、また、保護者のご意向もお聞かせいただいたうえ
で会議を開催しました。今回の会議の案件数は、就学前児童を含め52名です。52名を審議するに当たりましては、事前ヒアリングにかなり多くの時間を費やしました。そこでは保護者の意向、学校園の意向、診断結果を基にして、支援委員会での判定に繋げました。52件のうち、判断が難しいケース、保護者と学校の意向が十分合意なされていないケース15
件をピックアップしまして特に時間をかけました。それでも、医師のご意見もお聞きしながら、最終的には県教育委員会に申請をしまして最終的に判断を仰ぐことになりますが、もう一度、保護者面談を行いたいという案件が５件ございました。この会議でほぼ就学の方向性は定めたのですが、専門的なご意見もいただき、12月に県に申請をしまして、２月に第２回目の会議を行う予定にしております。
○委員
最終判断は県になるのでしょうか。
○事務局
はい、県になります。市教育委員会から12月中旬に県に申請しまして、
10月10日の会議において保留の案件の中には、病気を伴う関係で医師の診断がまだ下りていないことから継続審議であるものもございますので、
県に問い合わせたりしながら、２月13日に行います第２回目の支援委員
会での決定に向けて進めていくということです。
○委員
最終的に保護者との意見の相違があったらどうなるのでしょうか。
○事務局
保護者との意見の相違ということについて、私たちが考えていますのは、単に特別支援学校がいいのか特別支援学級がいいのかという就学先のことだけでなく、その対象の園児、児童生徒それぞれに対してどのような支援が必要なのかというところを最優先して考えています。事前ヒ
アリングの間で、学校だけでは保護者の合意が得られない場合は、事前
7

ヒアリングの段階で保護者の方に２回、３回お越しいただき、その子どもにとってどのような支援が一番最適なのか、ということを一緒に相談するという体制をとっております。現在は、10月10日以降もこども園２
名と小学校１名について保護者面談を重ねているところでございます。
先程申しました、医師から病気を伴う関係で診断がまだ下りない案件については、保護者の方に加え、医師とも引き続き様子を見ながら進めているところでございます。
○委員
先程の話に戻りますが、皆さん積極的に発達検査を受けていただいている訳ですか。
○事務局
青少年センターで受け入れをしている発達検査も、昨年から比べましてかなり増えてきている状況です。それから、医療機関でも検査を受けられている方が多くありますが、医療機関は申し込んでから受診できるまで日数がかかるというところが課題としてはあります。この10月10日の支援委員会までの概ね８月には書類を提出いただいておりますが、10月10日の支援委員会に案件として上がらなかった子どもさんももちろんおられるので、今年１年間で終わりではなく、今も子どもさんの就学先
や発達について思案されている保護者の方がたくさんいらっしゃいますので、１年間を通して子どもの発達について啓発しているところです。
そういう意味では発達検査を受けられる件数は増えてきております。
○事務局
今言いました52人の中で、特に審議が必要な15人のうち、診断や検査を受けていない人数は今年度はゼロでした。そして、比較的審議が固まっている37人のうち、診断がなかった人数は４名、検査を受けていなか
った人数は４名ですので、昨年に比べますと、各段に数字が上がっておりますので、従来でしたら診断もなく検査も受けておらず、教員の主観だけで上がってきていたものについては随分改善されたと思います。それと、先程ご指摘の保護者の意見ということですが、一番の保護者にとっての大きな決断は、就学先をどうするかという事ですので、そこを一番慎重にし、子どもさんの生活の安全を最優先しまして、ヒアリング以
外にも、私も一緒に何度か保護者面談をしまして、今のところは納得い
ただいているところです。今年については保護者と大きく意見が分かれているものはありませんが、今後はそういうこともあり得ますので粘り強く面談を続けながら進めていくということで考えております。
○委員
8先程言われたとおり、その子に一番適したサポートをするために発達検査があると思いますので、極力受けていただいて、正しい判断をしていただきたいと思います。今後とも、丁寧なサポートをよろしくお願い
したいと思います。
◎教育長
ありがとうございました。
◎教育長
ほかにご質問がないようですので、教育長報告を終わります。
◎教育長
次に、日程第５、報承第17号「西脇市立学校給食センター条例施行規則の一部を改正する規則の制定について」を議題といたします。
担当課から提案説明をお願いいたします。
─────〔提案説明…記述省略〕─────
◎教育長
提案説明が終わりました。何か質疑、ご意見ございませんか。
─────〔質問なし〕─────
◎教育長
質疑、ご意見がないようですので、これより採決に入ります。
報承第17号「西脇市立学校給食センター条例施行規則の一部を改正する規則の制定について」を原案のとおり承認することにご異議ございませんか。
─────〔「異議なし」の声あり〕─────
◎教育長
ご異議なしと認めます｡ よって報承第17号は原案のとおり承認されました。
◎教育長
次に、日程第６、報承第18号「西脇市立幼稚園保育料徴収条例施行規則を廃止する規則の制定について」を議題といたします。
担当課から提案説明をお願いいたします。
─────〔提案説明…記述省略〕─────
◎教育長
提案説明が終わりました。何か質疑、ご意見ございませんか。
─────〔質問なし〕─────
◎教育長
質疑、ご意見がないようですので、これより採決に入ります。
報承第18号「西脇市立幼稚園保育料徴収条例施行規則を廃止する規則の制
9

定について」を原案のとおり承認することにご異議ございませんか。
─────〔「異議なし」の声あり〕─────
◎教育長
ご異議なしと認めます｡ よって報承第18号は原案のとおり承認されました。
◎教育長
次に、日程第７、報承第19号「西脇市立しばざくら幼稚園園則の一部を改正する規則の制定について」を議題といたします。
担当課から提案説明をお願いいたします。
─────〔提案説明…記述省略〕─────
◎教育長
提案説明が終わりました。何か質疑、ご意見ございませんか。
─────〔質問なし〕─────
◎教育長
質疑、ご意見がないようですので、これより採決に入ります。
報承第19号「西脇市立しばざくら幼稚園園則の一部を改正する規則の制定について」を原案のとおり承認することにご異議ございませんか。
─────〔「異議なし」の声あり〕─────
◎教育長
ご異議なしと認めます｡ よって報承第19号は原案のとおり承認されました。
◎教育長
次に、日程第8、報告第30号「令和元年度各課主要課題 に関する中間報告について」を議題といたします。
事務局から報告をお願いいたします。
─────〔報告…記述省略〕─────
◎教育長
報告が終わりました。何かご質問ございませんか。
○委員
給食センターですが、ここには記載されていないのですが、主要課題のところで３月の末のＰＤＣＡの時に、課題として上げられていた給食費の滞納についての徴収強化が必要とされていたのですが、その現状はどうなっていますか。
○事務局
本日、数字的な根拠は手元にないのですが、昨年度も滞納額が８万円台と少なくなっております。対策としましては、細かく電話催告をした
10

り、分納についてのご相談をさせていただいたりしまして、それまで長期の滞納をされていた方が今年に入ってから完納となるなど、効果は上がっております。
◎教育長
今年度はどうなっていますか。
○事務局
今年度も、複数月滞納されると納付に結びつかないことが多いため、２カ月滞納されるとすぐに夜に電話をさせていただいております。
○事務局
補足ですが、今の滞納額が全部で約170万円から180万円程あり、そのほとんどが平成23年以前のものです。今回の主要課題にはあげておりま
せんが、引き続き努力はしてまいります。今から徴収してもなかなか難しい平成23年以前の滞納をどう対応するか、という手段を検討をする方向で考えております。
◎教育長
ほか、ご質問ございませんか。
○委員
青少年センター の不登校児童生徒 の出現率 のところ で、主要課題に「不登校等につながる重大事態」とありますが、これはいわゆる２号事
態だと思いますが、それに関わる不登校生の人数はわかるのでしょうか。
○事務局
重大事態に関わりそうな生徒がこの中に何人いるかということでしょうか。
○委員
この出現率の中に重大事態における不登校生の人数がわかればと思い
ました。
○事務局
不登校生の中では本年度はございません。学校に来ている生徒の中では自死をほのめか すような案件が中 学校で２件 ござい ました。それは別々の中学校で１件ずつでしたが、１件は養護教諭との会話の中でそのようなことがございました。もう１件は、中学校で毎日行っている担任
教諭との交換日記の中での書き込みでした。２件ともその日のうちに教諭がキャッチし、もちろん保護者連絡し、カウンセリングの対応もしております。１件については、発見されたのが金曜日の夕方でしたので、土日を挟むということで教諭が緊急に対応をしました。
○委員11

関連ですが、いじめの認知件数も上げていくということなのですが、
もちろんそれも大切だと思いますが、「いじめはどんな理由があってもいけない」と思う児童生徒の数値を上げていかないといけないということで目標値も高くなっているのですが、どういう手法で上げていかれる
おつもりなのでしょうか。
○事務局
数年前までは例えばケンカやトラブルという事で終わっていた案件を、被害者の心情をもとに、これはいじめであるということで指導に繋げていく取組が、結果的にアンケートの結果に表れていくと考えております。
○委員
図書館ですが、先程の説明で団体貸出しが厳しい状況にあると言われていましたが、団体貸出しというのは、学校だけに限られていることなのでしょうか。
○事務局
団体貸出し は、実 際には学校 以外の 施設も入り ます が 、ここでは 、学校への団体貸出しということで掲げております。団体貸出しの数値は現在、概ね目標の半分以上きておりまして、貸出冊数について厳しい状
況にあるということです。
◎教育長
市の施設も含まれるのですね。
○事務局
はい、どのような施設であっても、個人以外で借りていただくと団体という登録をしていただければ団体に含まれます。
○委員
今年のみらフェスの表彰式も大人の方が多く、読書通帳を持たれる方が増えてきておりますが、年配の方は図書館まで行くのが大変というということもありますので、大人の方の集まりや公民館や集会所などで団体貸出しがあれば、近くに本があって読めるのかなと思いましたので質問させていただきました。
○事務局
西脇市は図書館がひとつしかありませんので、言われましたように、
コミセンや隣保館など各地区に施設がございますので、図書を置いてもらえないか話しをさせていただき進めたいと思っています。
◎教育長
表彰式時に20人の名簿を見せていただきましたが、重春地区の西脇南中学校区、西脇中学校区に偏っていました。おひとり氷上町の方おられ12

ましたが、後は黒田庄地区の方が２人か３人、比延地区におひとりと、
本当に偏っていると思いました。新しい工夫をしないと格差が生まれてくるということは考えられるので、事務局よろしくお願いします。
○委員
幼保連携課で、「小学校就学前の教育・保育環境が整っていると思う
市民の割合」が平成30年度実績で67.8パーセント、令和元年度の目標が68.2パーセントで、令和５年度末目標値が69.6パーセントとそんなに変わらないのですが、市としての取組で特色を出していくという中で、この割合をもう少し高く設定する必要があるのでなはいか、それをやりな
がら、就学前の子どもたちを増やしていくという取組を含めてする必要があるのではないか。少し設定が低いので、もう少し上げていただきた
いと思います。
○事務局
この設定につきましては、議会の一般質問でも同じ指摘がございました。これにつきましては、無償化のこともあり、今後の需要や少子化も踏まえ、供給の面もなかなか難しいところもございますので、現状維持
プラスアルファということで設定をしているところです。ただ、おっしゃいますように、やはり就学前の環境というのはハード面だけではなくソフト面もございますので、質の向上を上げていく考えで取り組んでいきたいと思っております。
◎教育長
これは住みやすさとか子育てのしやすさにも繋がるからというお話しですね。
○委員
神戸新聞に載っていたのですが、近隣市でみると西脇市の人口減少が極端です。若い子や働く場もそうですが、やはり子どもを連れて帰って来て西脇市に住みたいな、というまちづくりには遠いと感じます。また、今言われたように、ハード面だけではなくソフト面もそうですが、西脇市全体で子育てしやすいまちに取り組んでいくという中で、もっと市民に対してＰＲする必要があると思います。無償化も全国統一なので、難しいですが、もう少し特色のある就学前の教育づくりに取り組んだり、
キャリアアップ研修修了者の目標値が80パーセントであれば、当然それが保育の質の向上に反映されると思うので、その辺りをリンクさせた取組をしていただきたいと思います。
○事務局
今、委員おっしゃったことはその通りなのですが、議会の委員会のほ13

うでも幼保連携課だけでなく、他の市民アンケートによる数値について
なぜもっと上げないのか、という意見が出ておりました。キャリアアッ
プ研修修了者などは、目に見えるので目標値を高く設定しやすいのですが、アンケート調査となると、いろんな見方がありますので一概に数字を上げるのは難しいところがあります。行政は安全派というところがあるではないかという質疑も出ました。今後は、出来るだけ目標値を上げるような方向では考えていきたいと思いますが、どちらかと言えば、着実に上げていくというようなかたちで、まずは目標値をクリアし、そこからさらに伸ばしてくかたちでいきたいと思います。アンケート結果は、いろんな考え方があり、目標値を上げるのは少し難しいということでご理解をお願いしたいと思います。
◎教育長
学校教育が「トップレベル」という言葉を先行させて、なかなか真ん
中に行くのも大変だとかい離がある中でやっています。行政はなかなかそのように、整合性を持たすのは難しく大変なのですが、おそらく委員が言われたのは、そのような中でも、少しでも目標値を高く上げて、市全体で刺激を持って上げていく、というご意見であったと思いますがそれでよろしいでしょうか。
○委員
はい、そうです。
◎教育長
ありがとうございます。
◎教育長
私の方からよろしいでしょうか。生活文化総合センターがリニューア
ルしまして、９月末の入館者数が13,598人ですが、これは多いのでしょうか、少ないのでしょうか。
○事務局
この数値は、月平均2,500人の目標ですが、平均しますと2,300人で、４月当初は1,000人台と少ない状況でした。最近では、学習室 について、みらいえは混んでいますが、生活文化総合センターは集中して勉強ができる、というご意見もございまして、口コミで利用者が増えているという状況です。あと、ギャラリーについては美術協会の方やいろんな団体が展示をしてくださっていますので、徐々に利用人数が上昇していっている状況です。
○委員
先程の件について、話を戻しますが、幼保連携課の「小学校就学前の14

教育・保育環境が整っていると思う市民の割合」となっていますが、基本的なことをお伺いして申し訳ありませんが、この分母となる市民はど
ういう方が対象なのでしょうか。
○事務局
市の総合計画のアンケートですので、全市民の中から抽出というかた
ちになっています。
○委員
そうすると、広く市民ということで、令和５年度の目標値が69.6パー
セントで、平成30年度実績が67.8パーセントになっているということですが、これを、例えば０歳から５歳までの保護者であるとか学校機関に通わせている子どもたちの保護者にアンケートをしたら、また数値が変わってくるのかなと率直に思います。この数値が低いからどうかという
議論がありましたが、そうすると数値も上がってくるのかなという感じがしました。
◎教育長
アンケートの取り方を工夫すれば、数値が変わってくるということですね。ありがとうございます。
◎教育長
ほかにご質問がないようですので、「令和元年度各課主要課題に関する中間報告について」を終わります。
◎教育長
次に、日程第９、報告第 31 号「西脇市子ども・子育て支援法施行細則の一部を改正する規則の制定について」を議題といたします。
事務局から報告をお願いいたします。
─────〔報告…記述省略〕─────
◎教育長
報告が終わりました。何かご質問ございませんか。
○委員
20ページの階層区分２のところで改正前の３歳未満児が7,000円となっており、「略」となっていますが、非課税世帯ということでよろしいでしょうか。
○事務局
おっしゃるとおり、非課税世帯となります。
◎教育長
そのほかご質問がないようですので、「西脇市子ども・子育て支援法
施行細則の一部を改正する規則の制定について」を終わります。
15

◎教育長
次に、日程第 10、報告第 32 号「西脇市児童福祉法による費用の徴収等に関する規則の一部を改正する規則の制定について」を議題といたします。
事務局から報告をお願いいたします。
─────〔報告…記述省略〕─────
◎教育長
報告が終わりました。何かご質問ございませんか。
─────〔質問なし〕─────
◎教育長
ご質問がないようですので、「西脇市児童福祉法による費用の徴収等に関する規則の一部を改正する規則の制定について」を終わります。
◎教育長
次に、日程第 11、報告第 33 号「西脇市認可外保育施設等保育料助成事業実施規程の一部を改正する告示の制定について」を議題といたします。事務局から報告をお願いいたします。
─────〔報告…記述省略〕─────◎教育長
念のため、該当園を教えていただけますか。
○事務局
ひよこ保育園、西脇さくら保育園、兵庫教育大学附属幼稚園などが該
当園です。
◎教育長
西脇市認可外保育施設とは市内の保育施設ですね。
○事務局
この事業につきましては、認可外保育施設に通っている市民につきまして、４、５歳の方に一部助成をするという事業です。
◎教育長
わかりました。何かご質問ございませんか。
─────〔質問なし〕─────
◎教育長
ご質問がないようですので、「西脇市認可外保育施設等保育料助成事業
実施規程の一部を改正する告示の制定について」を終わります。
◎教育長
これをもちまして、本日の議事は、すべて終了いたしました。慎重にご審議をいただきまして、ありがとうございました。
16

それでは、このほかに委員様方からご意見等がございましたらご発言
願います。
○委員
今の無償化の話ですが、西脇市の待機児童はゼロなのでしょうか。それと希望するこども園には、ほぼ100パーセント入ることができているのでしょうか。加東市は兄弟で別々のこども園に行かないといけないことがあると聞いたので、西脇市はどうかと思いまして。
○事務局
厚生労働省の方で、規定しております待機児童のカウントには、平成
31年４月１日の時点では待機児童はございません。ただ、昨年度は、４名の待機児童を報告しております。現在の待機児童の数字は持ち合わせておりませんが、特定の園を希望されている方の場合は待機児童にカウントしないということになっておりますので、ほとんどいないという状
況になっています。ただ、特定の園を希望される方全員が通園出来ているという訳ではございません。
◎教育長
数字はカウントしてないのですか。
○事務局
今、数字は持っていないのですが、特定の園を希望されている方が、
大体 20 人から 30 人おられるかもしれません。０歳から１、２歳がほと
んどです。
○委員
いろんな市町村の話しを聞くと、西脇市の状況はどうなのかなと思いました。また、働きたいという保護者が多いので、兄弟で別々の園に入ることになると、送り迎えなどいろんな弊害が出てきます。無償化も大事ですが、出来るだけ保護者の希望に添えることが出来ればいいと思いますのでよろしくお願いします。
◎教育長
ほかにご意見ないようですので、続きまして、各所属長から諸報告がありましたら、順にお願いします。
─────〔報告…記述省略〕─────
◎教育長
報告が終わりました。ご質問ございませんか。
─────〔質問なし〕─────
◎教育長
ご質問がないようですので各所属長からの報告を終わります。
17

◎教育長
それでは、次に「次回定例会の開催日時について」協議をお願いします。
事務局から提案がございましたらお願いします。
───── 〔提案説明…記述省略〕────────── 協議 ─────◎教育長
それでは協議の結果、次回の定例会は11月25日（月）午後３時からと決定いたしますのでご予定をお願いいたします。
◎教育長
これをもちまして、本日の定例教育委員会を閉会いたします。ご苦労様でした。
───── 閉会 ─────18