第 1 回海外留学報告（海外⼤学院進学の経緯と近況）
広瀬 凜
Ph.D. Program in Atmospheric and Oceanic Sciences, Princeton University
2023 年 2 ⽉ 23 ⽇

2022 年 8 ⽉からプリンストン⼤学で⼤気海洋科学、気候科学の PhD 課程に在籍している広瀬凜です。これを読まれている時点で海外院進学に興味がある⽅々かとは思いますが、この機会に改めて⾃⾝の海外院進学志望そして進学までの道のり、また豊⽥理化学研究所始めご⽀援・応援いただいている⽅々への報告として留学後の近況を簡単に記させていただこうと思います。
そもそも今の専攻に⾄った理由は⾼校時代に遡ります。⼤学受験科⽬で「地学」がめったに扱われないことから、地学の授業すらない⾼校がほとんどである中、私の出⾝校は理系⽂系関わらず地学をかなり真剣に学び、城ヶ島での実習や 30 ページ超の付随レポートが課されるなど本格的なものでした。そこで物理・化学・⽣物・地理など様々な分野の融合である地学に興味を持ち始め、地球惑星物理学科のある東⼤に進学し、しかし結局巡検の多さに惹かれ地球惑星環境学科の⽅に進みました。そのため学部時代は地層や岩⽯の観察、化学実験、地球⽣命史などを学んでいました。転機は卒業研究の配属先選択の際で、当時コロナ下だったこともあり実地巡検に⾏きづらく、たまたま気候の数値モデルを⽤いている理論寄りの研究室の先⽣が「ちょうど⼀年でできそうな⾯⽩いプロジェクトがある」ということで、気候モデル研究に⾶び込んだ形になります。当時は卒業研究の⼀年だけ様⼦を⾒ようと思っていたうえ、結局当初のプロジェクトもコロナで延期になりまた別の研究をすることになったのですが、いつしかこの分野で⼈⽣をやっていきたいと感じるようになり、気づいたら博⼠まで進んでしまいました。
海外に進学した 1 番の理由は⼦供時代から海外に興味があったためですが、実際に学部時代に⾹港⼤学とオーストラリア国⽴⼤学に交換留学し、現地で⼼が楽に過ごせた感覚がありました。もちろん慣れない⼟地での⼤変なこともあるのですが、⽇本にいると鬱々とした⼤変さがあり、それに⽐べれば海外の⽅が⾃分にとっては耐えられるタイプの⼤変さだと思いました。また海外の博⼠課程ではお給料をもらえることがほとんどで、⾦銭的に⾃⽴したかったことと、後述するような将来観から海外の⽅が博⼠号取得者へのキャリアの選択肢が広そうであることも⼤きな理由です。
実際に海外院出願を思い⽴ったのは修⼠ 1 年の 6 ⽉頃でした。これはその年の 12 ⽉から出願が始まること、数年にわたって⻑期的に準備を進めている⼈たちもいることを考えるとかなり遅いです。出願校に関しては、アメリカで⼤気海洋科学分野のポスドクをされている⽅や東⼤の指導教官にアドバイスをもらいながら、論⽂の著者や各⼤学の教授陣をとにかくしらみつぶしに調べてリストを作り、最終的にはアメリカとイギリス合わせて 10 校に出願しました。9 ⽉頃から XPLANE の SoP 執筆⽀援プログラムにお世話になりながら SoP を書き始め、10 ⽉頃から志望校の教授らに連絡を取り始めました。⽐較的ポテンシャルを⾒てもらえるであろう学部⽣でもなく、研究実績を強みにできる修⼠ 2 年⽬でもないという中途半端な⽴場ながら、主に卒業研究と修⼠で発展させた成果における⾃分の貢献をいかに伝えるかに注⼒しました。同時に英語学習も隙間時間で進め、TOEFL と IELTS を受験しました。GRE は必須でないか提出すら不要のところが多かったため受けませんでした。実は出願前に国内奨学⾦を獲得することができず、イギリスのインペリアルカレッジなどは⾯接まで⾏ったものの「奨学⾦が取れたらまた連絡するように」と⾔われるなどと、1 ⽉末まで何らかの形の「合格」が⼀切なかったため⾟い時期を過ごしました。結果的に第⼀・⼆志望のプリンストン⼤学とミシガン⼤学に学費フルカバー＋給与⽀給の合格を頂けた上、合格後に豊⽥理研からの奨学⾦のご⽀援を頂けることが決まり、報われた気持ちと安堵でいっぱいでした。
ちなみに私の将来の夢は「気候変動に対し⼈々が地に⾜のついた対策・判断ができるよう科学的⾒地から意⾒・提⾔することのできる気候学者」です。海外院進学の源泉はもちろん「地球の仕組みをもっと理解したい」という根源的な知的好奇⼼ですが、将来的にはアカデミアと実社会の橋渡しをするような、分野融合的な⽴場に⽴ちたいと私は考えています。気候変動の将来予測は不確実性が⼤きく、かつ地球規模の問題であるため、個⼈や⾃治体単位の対策が難しいという課題があります。そのため学術研究を通じて分かったことを、何らかの形で⾝近な⽣活に落とし込む必要があります。気候変動に対し社会全体がより確かな知識とリスク判断の情報を持ち、より良い判断や議論ができる場になるという意味で、気候システム学は学術的な進歩が社会還元に直結する分野です。そうしたアカデミア以外への⾃⾝の興味・動機も⾯接で伝えた上で、上記 2 校からは合格を頂けたことは嬉しかったです。

左 天気が良い時は外でランチを⾷べながら考え事をしたり論⽂を読んだりします
右 お気に⼊りのプリンストンのマスコット Einstiger（かつてプリンストンで研究を⾏っていたアインシュタイン Einstein とスクールマスコットの⻁ tiger がかけられています）

プリンストン⼤学の⼤気海洋科学専攻は、GFDL(地球流体⼒学研究所)と⼤学の共同研究プログラムとなっています。そのため、全体で学⽣が 20 ⼈と⼩規模なプログラムにしては実質 GFDL の研究者ら全員がアドバイザーになりうるような、恵まれた⽐率です。また GFDL は独⾃の気候モデルを所有しており、開発者も⾝近にいる環境の中で世界最⾼峰の気候モデルを扱う経験を積むことができます。
かなり理論⾯の教育を重視していることから、1 年⽬は授業で⾮常に忙しいです。初
学期は Geophysical Fluid DynamicsⅠ, Oceanphysics, Radiation Transfer を履修し、毎週⼤量の課題に追われていました。ベクトル解析、テンソル、線形代数、量⼦化学、電磁気学など⼤学範囲の分野が前提とされ、論⽂や専⾨書をもとに、当たり前ですが全て英語で授業が進み、最初はついていくだけで必死でした。特に私は学部で地球科学専攻だったため、授業内容が⼀部既習だった物理学科や機械⼯学科出⾝の同期に教えてもらいながら乗り切りました。おかげでかなり数式と戯れることに抵抗がなくなりました
し、気候モデルとはいわば地球表層上の全ての現象を物理式で表現するようなものなので、厳密な物理を学ぶことで今後研究においてもより深い考察ができると思いました。
例えば海の流れを運動⽅程式や質量保存則から理解したり、温室効果ガスである⼆酸化炭素を原⼦のスケールまで考えたりします。試験がほとんどテイクホーム形式（教室受験でない形）かつオープンブック（教科書やネットを参照しながら回答してよい）で、逆に深い理解と考察を求められる問題で難しかったことも、⻑時間頭を振り絞って考える経験となりました。1 ⽉末からの今学期は Geophysical Fluid Dynamics Ⅱ,
Atmospheric thermodynamics, Atmospheric Chemistry を履修しており、再び課題に追われながらも、研究も始めるべく指導教官とミーティングを重ねているところです。

同期と共に 5 時間以上課題に取り組んだ苦⼼の跡
⼤学院⽣⽤の寮に住んでいるため、学⾷やイベントを通じて様々な学科・国籍の学⽣と⽇常的に会話できる環境は⾮常に楽しく刺激的です。学科の同期や先輩も、能⼒だけでなく⼈格まで素晴らしい⼈ばかりで、彼/彼⼥らの器の⼤きさと⾃⼰管理能⼒の⾼さを尊敬するばかりです。そうした⼈々に囲まれている⾃分は恵まれていると感じると同時に、⾃らの実⼒に⾃信を失うことも正直多々あります。しかし、⾃分なりに努⼒する
中でも、数学や物理の美しさを感じることがあったり、そうした数的センス・能⼒はこの年でもまだ努⼒で伸ばせるものなのだと実感できたり、少なくとも⾃分はあらゆることへの興味は失わない⾃信があると気付けた今、それだけで博⼠課程をやっていけると信じています。天才的な友⼈や優秀な研究者に囲まれる⽣活の中で、⾃分は何をもって「成功」とするか、というのをアメリカに来てから度々考えるようになりました。分かりやすい成果や充実した⽣活はもちろんですが、「学⽣」という最強の⾝分のうちに失敗を繰り返すことも成功の⼀つであり、⾃分より賢い⼈はいくらでもいる世界でいかに⾃分の⾊を出していくか、ということを⼤切にしていきたいと考えています。綺麗事だ
けでは研究者の道は厳しいというのは百も承知で、それでも価値観の異なる海外に来ているからこそ、⾃分の軸を育てていきたいと思っています。
末筆ながら、こうした濃密かつ有意義な海外院⽣活をご⽀援くださっている豊⽥理化学研究所の皆様に深く感謝申し上げます。この記事を読んでくださっている⽅の中に、同様に背中を押されて海外院進学する将来の仲間がいてくれたら、嬉しい限りです。