放課後等デイサービス事業所における自己評価結果（公表）
公表：

2023年

2月28日

チェック項目1
環

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切である

事業所名
はい

2

どちらともいえな
い3

改善内容又は改善目標

活動内容や子どもの特性法令遵守した広さを確保し、利用定員としては適に応じて、個室などス切であるが、活動内容や子どもの遊び方によってペースを区切る等の工夫

はスペース不足を感じることもあるため、その日をしています。の利用児によってスペースの使用の仕方を日々検職員平均4人体制で対応し 適切な人員配置を行っていますが送迎等で人員が・制

0

課題や改善すべき点を踏まえた工夫している点討してきます。

境体

いいえ

Woody放課後等デイサービス②

2 職員の配置数は適切である

0

4

整備

3

事業所の設備等について、バリアフリー化の配慮が適切になされている

1

2ています。利用人数や活少なくなる時もある為より工夫していく必要があ

1 動内容により職員を増員ります。また、より良い支援を行う為法令で必要するなど配慮していまとされる配置数に加え新規入職した職員の育成をす。

行い、専門性を高めていきます。

段差や階段など身体的に室内に段差がある所や、２階への移動は階段と補助が必要な場合は、必なっているため、引き続き見守りや補助など安全

2 要な補助や昇降の練習をに移動できるよう配慮していきます。また、定期行っています。

的な点検を行い、必要な環境整備を整えていきます。

業務改善を進めるためのPDCAサイクル
4 （目標設定と振り返り）に、広く職員

31が参画している業
務の意向等を把握し、業務改善につなげ

678

この自己評価の結果を、事業所の会報やホームページ等で公開している
第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげている
職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保している

5

09

した上で、放課後等デイサービス計画

な子どもの適応行動の状況を把握するた援ルを使用している

支 10 めに、標準化されたアセスメントツー50のアンケートを毎年実施

0 し、頂いたご意見などを0 ムページにて公開しております。

第三者による外部評価は

3

3

2

2

41

今後必要に応じて実施を検討してまいります。

0 行っておりません。
定期的な内部・外部の研今後も各職種の職員が専門性を高められるよう、0 修会に参加できるよう時定期的な研修会の開催と参加を行っていきます。

契約時または6か月に一今後も定期的な面談などで子どもと保護者からの度、保護者、相談支援専聞き取りを行い、児童発達支援管理責任者が個別門員から本児の状況・課支援計画の作成を行っていきます。

間の確保をしています。

0 題・保護者・本児のニーズを把握、アセスメントし個別支援計画に活かし

2

2

11

活動プログラムの立案をチームで行っている事業所で作成したアセス

多様な子どもの特性などしっかり評価できるよ

メントシートや感覚評価

う、職員全員がアセスメントツールの活用ができ1 のシートを活用していまるようにしていきます。

す。の供も、朝礼や会議にて情報共有し、業務改善に繋げ作成しています。

切提が作成しています。またその他の業務に関して1 す。

もとに業務改善に努めてを作成している

適のアセスメントを元に、児童発達支援管理責任者合いの場を設けていまいます
自己評価の内容は、ホーアセスメントを適切に行い、子どもと保護者のニーズや課題を客観的に分析し、改善に繋がる様話し

保護者向けの評価表などている

改善

りアンケート調査を実施して保護者等子どもの個別支援計画に関しては、職員それぞれていきます。

保護者等向け評価表を活用する等によ
5

日頃の支援の振り返りを

3

1

子ども達が楽しく色々な子どもそれぞれの支援計画をもとに会議を行い、体験ができるように考え活動プログラム立案を行っていきます。

1 活動プログラムを作っています。

チェック項目12

13

活動プログラムが固定化しないよう工夫している
平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ細やかに設定して支援しているはい2どちらともいえない2

いいえ

今後も様々な活動を通じて、新しい体験や楽しい画をもとに会議を行い、時間を過ごせる様、活動内容を工夫していきます。

行っています。

3

1

2

3

イサービス計画を作成している

1

１日の計画を立て、細か休日・長期休暇に関しては、休日にしかできないい対応は個別に行っていイベントやプログラムを作成するようにしていまます。

す。

子どもの特性に応じた計

子どもそれぞれの支援計画を作成し、それらに画を考え、スモールス添った活動を行っています。

0 テップで達成できる計画を作成しています。

支援開始前には職員間で必ず打合せを15 し、その日行われる支援の内容や役割改善内容又は改善目標

子どもそれぞれの支援計

1 活動プログラム立案を子どもの状況に応じて、個別活動と集14 団活動を適宜組み合わせて放課後等デ課題や改善すべき点を踏まえた工夫している点

4

1

分担について確認している

時間の都合上、開始前に毎日の朝礼にて、情報共有と役割分担等スタッフ打ち合わせ出来ない時も間で統一した支援が行えるようにしていきます。

あるが、当日できないこ

0 とがわかっている場合は事前に打ち合わせの時間を設けています。

支援終了後には、職員間で必ず打合せ
16 をし、その日行われた支援の振り返り

3

2を行い､気付いた点等を共有している

3

2

なげている

4

1を判断している

19

ガイドラインの総則の基本活動を複数組み合わせて支援を行っているケース記録に記載し、振今後もケース記録をもとに情報共有を行い、支援り返り、検証、改善等にの検証・改善につなげるようにしていきます。

基本的に６か月に１度モ今後も左記の頻度でモニタリングを行い、計画のニタリングを行っている見直しをしていきます。

0 が、必要時はその都度話し合いの場を設けていま

1

4

すガイドラインの総則に改めて職員でガイドラインの総則を見直す等し添った支援ができるよて、よりよい支援に繋げていきます。

0 う、スタッフ間で共有しています。

障害児相談支援事業所のサービス担当
20 者会議にその子どもの状況に精通した間で統一した支援が行えるようにしていきます。

0 つなげています。

定期的にモニタリングを行い、放課後18 等デイサービス計画の見直しの必要性

毎日の朝礼にて、情報共有と役割分担等スタッフ

0 ています。

日々の支援に関して正しく記録をとる
17 ことを徹底し、支援の検証・改善につ

翌日の朝礼で、前日の振り返りと情報共有を行っ

4

1

最もふさわしい者が参画している

サービス担当者会議に今後もより連携を図り、充実した支援ができるよは、児童発達支援管理責うに取り組んでいきます。

0 任者が必ず参加しています。

学校との情報共有（年間計画・行事予必要に応じて、学校及び今後もより連携を図り、充実した支援ができるよ

定等の交換、子どもの下校時刻の確認

関係機関との連携強化をうに取り組んでいきます。

21 等）、連絡調整（送迎時の対応、トラ3

1

1

行っています。

ブル発生時の連絡）を適切に行っている
関係
機関

医療的ケアが必要な子どもを受け入れ
22 る場合は、子どもの主治医等と連絡体

2制を整えている園、認定こども園、児童発達支援事業

護めている者

学校を卒業し、放課後等デイサービスと事業所から障害福祉サービス事業所等の 24 へ移行する場合、それまでの支援内容連等の情報を提供する等している

0

1

4

2

今後もより連携を図り、充実した支援ができるよ
うに取り組んでいきます。

必要に応じて、情報共有今後もより連携を図り、充実した支援ができるよを行っています。

うに取り組んでいきます。

就労準備プログラムを提今後もより連携を図り、充実した支援ができるよ

供しておりますので、得うに取り組んでいきます。

0 おります。

就学前に利用していた保育所や幼稚や 23所等との間で情報共有と相互理解に努
保携3

医療的ケアの方法など、主治医への訪問も行って

1

2

意分野や課題などを共有しています。

チェック項目

はいどちらともいえな
いいいえ

児童発達支援センターや発達障害者支25 援センター等の専門機関と連携し、助2

1

今後もより連携を図り、充実した支援ができるよ

援計画・内容に反映させうに取り組んでいきます。

修には積極的に参加しています。

放課後児童クラブや児童館との交流

0227

参加しているていきます。
コロナ渦のため、ZOOM

2

12

日頃から子どもの状況を保護者と伝え
28 合い、子どもの発達の状況や課題につ50

いて共通理解を持っている29 ら、保護者に対してペアレント･トレー

2

230について丁寧な説明を行っている

送迎時にお伝え出来ない場合は、連絡帳や電話な伝えするように心がけてどで情報共有しています。

保護者から自宅での様子今後も保護者との情報共有をしながら、必要に応をお聞きし、利用時の状じて自宅でも可能な支援をお伝えしていきます。

1 す。その中で、必要に応内容をお伝えするように

3

2

4

10しています。
利用契約時に説明を行っ利用契約時に説明をしておりますが、不明な点なております。

どあれば随時説明を行っていきます。

その都度、子どもの状況今後も保護者の悩み等に対して、相談員や学校なに応じて保護者とお話しどと連携を図りながら支援していきます。

0 し、悩みや相談に適切に対応するように心がけてを行っているおります。

父母の会の活動を支援したり、保護者32 会等を開催する等により、保護者同士送迎時に保護者に直接おじて自宅でも可能な支援

保護者からの子育ての悩み等に対する31 相談に適切に応じ、必要な助言と支援す。

況をお知らせしていまニング等の支援を行っている

運営規程、支援の内容、利用者負担等

023

コロナ渦のため、現在は新型コロナの終息後は、定期的に事業所の保護者開催出来ていません。

会等を開催し、情報の共有や保護者同士の連携を支援していきます。の連携を支援している
子どもや保護者からの苦情について、
33
保護対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者に周知し、苦情があった場

32の説
明責

0

苦情等の施設への意見が頂いた苦情や申し入れに対しては、迅速かつ適切言いやすくなるよう、日に対応するようにしていきます。

頃から保護者様への声掛けをしています。

合に迅速かつ適切に対応している者へ今後も積極的に参加をしていきます。

での参加を行っておりま0 います。

保護者の対応力の向上を図る観点か

コロナ感染症の状況を見ながら、オープンイベン
ト開催時や外出活動などにて交流の機会を増やし3

会がある（地域自立支援）協議会等へ積極的に改善内容又は改善目標

頂いた助言は子どもの支2 るようにしています。研言や研修を受けている

26 や、障がいのない子どもと活動する機

課題や改善すべき点を踏まえた工夫している点

お手紙やHPにて活動概要 今後もお手紙やHPなどにてお知らせしていきまや行事予定をお知らせし定期的に会報等を発行し、活動概要や34 行事予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信している

3

1ています。気になる点・

1 連絡事項等は、その都度保護者に連絡するようにしています。

す。

チェック項目

はい任どちらともいえないいいえ等

課題や改善すべき点を踏まえた工夫している点

改善内容又は改善目標

・個人情報が記載された

今後も左記の方法で個人情報の取り扱いに注意し書類は鍵付きキャビネッてまいります。

トに保管しています。
・個人情報の取扱いについては十分注意するとと

35 個人情報に十分注意している

3

2

もに、取扱いに際して0 は、その都度、目的や内容等について保護者に確認し了解を得たうえで関係機関と連携させていた
だいております。

障がいのある子どもや保護者との意思36 の疎通や情報伝達のための配慮をして

4

1

0

いる
37

事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開かれた事業運営を図っている

0

1

4

緊急時対応マニュアル、防犯マニュア
非38 ル、感染症対応マニュアルを策定し、2

1

職員や保護者に周知している

常時の 39 難、救出その他必要な訓練を行ってい
対

4

1

る

応

子どもの特性などを把握したうえで配慮していきせのお便り、電話などでます。

臨機応変に対応しています。
コロナ禍のため実施できコロナ感染症の状況を見ながら、オープンイベンていません。

ト等を開催し、地域の子どもたちの参加する機会を設けていきます。

各マニュアルを策定し、保護者にも周知して頂ける様、定期的に各マニュ職員全員が周知できるよアルをお手紙等で配布します。

毎月１回いろいろな災害今後も継続して避難訓練を行っていき、逃げる練を想定した避難訓練を実習と一緒に非常食を食べるなどの避難生活に慣れ施しています。その都度る練習もしていきます。

2 うにしています。

非常災害の発生に備え、定期的に避等送迎時での会話やお知ら0

必要な準備物を揃えるなど、非常時に備えています。

40

虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしている

1

3を行うかについて、組織的に決定し、32了解を得た上で、放課後等デイサービ

3

2ている

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有しているきます。

身体拘束は行っていませ今後も身体拘束などの子どもの行動制限を行わずんが、活動について子どにできる支援をしていきますが、安全確保のためもの安全確保のための行やむおえず行動制限をする場合は、事前に子ども0 動制限に関しては事前にや保護者様に説明し了承を得るようにしていきます。

了承を得ています。

食物アレルギーのある子どもについ43

児童発達支援管理責任者

1 が必ず受講し、職員間で子どもや保護者に説明しス計画に記載している

42 て、医師の指示書に基づく対応がされ今後も研修を行い、職員間での共通理解としてい共有しています。

どのような場合にやむを得ず身体拘束
41 子どもや保護者に事前に十分に説明し虐待防止に関する研修は

4

1

定期的に保護者からの聞今後も保護者を通じて医師の指示内容の確認をき取りによって職員全員行っていきます。また、食物アレルギー対策は食0 が把握するようにしてい品提供時の確認など実施していますが、食物アレます。

ルギー対応マニュアルとして作成・周知を図ってヒヤリハット事例が起いきます。
一部、事例の書き漏れなどありましたので、ヒヤこった際には、ヒヤリリハット委員会を通して、報告書の作成と情報共ハットの報告書を作成・有を徹底していきます。またその上で、原因を分0 保管し、朝礼と全体会議で情報共有しています。

析し、安全が確保できるよう業務改善を図っていきます。