中 期 計 画(令和 6 年度～令和 10 年度)

学 校 法 人高 水 学 園令 6 年 7 月 23 日

理事会

学校法人

高水学園

中期計画

1 はじめに(1) 策定にあたって
学校法人高水学園は,明治初年、熊毛郡高水村(現周南市)に開設された磨鍼塾を源流とし、明治 31 年 4 月に高水村塾の創立後、幾多の変遷を経て１２０周年余を迎えた。村塾以来一貫した建学の精神は、徳性の陶冶と教育の実践にあり、勤労を尊び生活は質素であるべきことを教育の指導理念としてきた。今後もこの建学の精神を継承してゆき、さらに広い世界観に立つ教育を実践していくつもりである。
本計画は、このような歴史と伝統を有する本学が、少子化の進展が加速化する中においても地域から信頼され選ばれる私学として持続的に発展をしていくために、安定した財政基盤を図りながら、中長期的な展望に立った明確なビジョンと実行計画を定めたものである。本学園は、本計画の目標達成にむけ総力を挙げて努力する所存である。
なお、本計画の中で使用する設置学校名等の略称は次のとおりである。
（設置学校名等）（略称）

高水学園法人事務局: 法人事務局

岩国短期大学
高水高等学校・高水高等学校付属中学校: 短期大学: 高等学校・同付属中学校(2) 計画期間
令和 6 年度(2024 年度)～令和 10 年度(2028 年度)

5 カ年間

2 学校法人がおかれている現況(1) 近年、山口県の総人口は毎年減少の一途をたどり、令和 6 年 6 月の時点で 128 万 5千人となり、今後も減少が予測される。また令和 2 年 10 月時点で人口増加率(2023年/2020 年)は全国下位 10 位、-3.38%である。
(2) 大学等進学率(令和 5 年度)は全国平均 57.7％であるのに対し、山口県は 47.3％であり、全国平均よりかなり低い傾向にある。
(3) 高水学園学生数・生徒数の変化 (各年５月１日現在のもの2020年

2021年

2022年

単位：人)

2023年

2024年

短期大学

109127

124

121

98

高等学校

580

489

484

435

428

中学校

80

86767056

3 建学の精神と学園運営の基本的考え方(1) 建学の精神
本学園の建学の精神は、「徳性の陶冶」を源とする人格錬成である。風説、つまり時代の変動、社会の変遷に惑わされることなく、一貫した方針を堅持する。
(2) 学園の設立目的
山間部の麓において、僻地にも関わらず、徳望を慕って遠近より学ぶ者を迎えるべく、「磨鍼塾」と呼ばれる私塾を開いたことが源流となっている。存亡の危機に瀕すも、再興の気運が熱し、「私立高水村塾」として創設された。創設者から語り- 1 -継がれているこの歴史を、系譜とする。
(3) 学園運営の基本的考え方
建学の精神である「徳性の陶冶」を念頭に、地域や国際貢献する人材を育成する。
それは、状況が混沌としても、解決の糸口を自らの力で掴む、才知ある人物の輩出でもある。運営するための目的ではなく、目的を遂行するための「運営」と呼ばれる基盤があると信じる。
4 中期計画の構成
本中期計画の構成は、次のとおりである。
1 はじめに(1) 策定にあたって(2) 計画期間

2

学校法人がおかれている現況

3

建学の精神と学園運営の基本的考え方(1)建学の精神(2)学園の設立目的 (3)学園運営の基本的考え方

4

中期計画の構成

5

各部門のビジョン(概要)6

中期財政計画(策定方針と概要)

5 各部門のビジョン(概要)(1) 法人事務局
寄付行為に基づき、理事会は理事長のもとそのガバナンス機能を発揮し、また評議員会は諮問機関としての役割を十分に果たしていく。各部門が、各々責務を自覚したマネジメントを実現しており、学校法人として統一的・一体的なマネジメント機能が向上している。
(2) 短期大学
山口東部にある唯一の保育士・幼稚園教諭を養成する短期大学である強みを生かし、さまざまな先進的な取組みが地域に広く理解され社会的評価が高まっている。
近隣の大学や高等学校との間で結ばれた連携協定が効を奏すとともに、独自の奨学金制度による修学支援体制の拡充や、社会人の積極的受け入れを行ったことから学則定員を満たし経営強化が図られている。地域貢献を積極的に行い、地域のニーズに応える短期大学として認められ、子育て支援センターとしての役割も担っている。
(3) 高水高等学校・同付属中学校
生徒の豊かな人間性を培い、学力を向上させ、多様な生徒の進路目標を達成している。学習活動、特別活動、部活動等を通して、確かな学力、豊かな人間性と健全な身体を養い、社会に貢献できる人物を育成している。高水村塾からの歴史と伝統を引き継ぎ、生徒、保護者、地域社会から愛され信頼される学校になっている。定員充足に努め、安定した経営基盤のもと、生徒にとって最適な学習環境の更新をしている。

- 2 -

6 中期財政計画(策定方針と概要)
通常の「学生生徒等納付金収入」だけで、学園に求められている期待に応えるには、難易度が高い。そこで、体質を強化する枝として、外部資金の獲得にも力を注いでいる。過去には、防音工事に係る空調工事の補助金を防衛省から、耐震補強工事に伴う工事の補助金を文部科学省と岩国市から得た実績がある。今後、更に私立大学等経常費補助事業や教育研究事業、また地方自治体等の補助金にも着手し、経営の安定化を図る。学習指導要領に従い、ICT（高度情報通信機器等）を活用した探求学習が展開され、アクティブラーニング（能動的学習）も積極的に実施されている。施設・設備の拡充を進め、指導者との協調体制も重ねて豊かなものへと導いてゆく方針のもと、寄付金については、高水学園教育振興寄付金制度を策定し、地元の企業や諸団体及び卒業生に寄付のお願いをし、恒常的な教育環境の整備と各種奨学金制度の充実財源として活用する。
【短期大学】
中期計画の策定及び実施については、短期大学運営協議会で基本方針を定め、全教職員対象の合同研修会において SWOT（学園を取り巻く外部環境と、学園の資産や魅力などの内部環境）の分析を行い、策定している。
教職員の資質向上を図るためには、ＦＤ研修やＳＤ研修を充実し、人事評価をより効果的に実施しなければならないが、最小限度の教職員数という条件の中で､各自が大きく手腕を振っている。教育課程に沿った教員の担当科目の適切な配置と、事務職員の業務内容を再検討し、常に合理化を図ることとしている。
施設設備については、水道管が老朽化したことによって漏水が発生したことから水道管の修繕工事を行った。それに伴い、屋上に設置していた高架水槽を撤去し、新たに地上設置型水槽へ取替工事を実施した。ただし、耐用年数が近づいている空調設備の更新には至っていない。
【高等学校・中学校】
人事政策については、適正な教員数を設定するため、在籍及び入学生徒数と今後数年間のカリキュラムから検討する。その上で教員の適正配置を行い、定年退職者の再雇用を実施することで、人件費の最適化を図る。また、令和６年度から校務支援システムを導入し、校務の効率化を推進する。
施設設備については、第２校舎教室ドアを強化ガラス使用のものに変え、第１校舎靴箱前の床材（鉄板）を更新、防犯カメラを設置するなど、学校の安心安全を強化している。今後も老朽化したところは計画的に整備を進める。
デジタル等成長分野を支える教育内容充実のため、デジタル環境整備の予算拡充手段として DX 加速化推進事業の補助金を活用。六年制普通科の強みを強化する。
【法人部】
経費の削減については、これまでも予算編成において一定数の圧縮を掛けてきた。
教育水準の低下に及ばない範囲で、「教育研究経費」と「管理経費」を各々数％圧縮する。
ただ、物価高騰の状況から、光熱水費の節減も難しく一層努力し、内部監査の実- 3 -効性から、経費の適性化を図る。
理事長の手腕は、法令や寄付行為に基づき、役割と責任をもって管理運営は確立済であり、役員会等で実行力を発揮している。
中長期計画の策定と遂行については、経営の安定化に向けて、理事長のもと、評議員会・理事会において経営方針を定めている。
法人連絡会を設置し、計画の立案や進捗状況の確認は、定期的にその会合の場で行われている。重鎮で構成される委員に加え、外部人員（監事等）も同席し、監査の助けとなっている。
【情報公開と危機意識】「事業計画書」と「事業報告書」を学園のホームページで公開している。また、学園の教職員を対象に財務状況の推移について説明会を夏季に行い、その共通理解を図っている。

- 4 -1. 学校法人高水学園 法人事務局
建学精神
徳性の陶冶
ミッション
建学の精神である「徳性の陶冶」を実現し、豊かな人間性を育むとともに「知徳体」のバランスの取れた健全な人間を育成するにあたり、理事長がリーダーシップを発揮して理事会の運営にあたりつつ健全経営に最善の努力を図るとともに、理事長指導のもと評議員会での意見の聴取と活性化を進める。また、中学校・高等学校・短期大学をもつ学校法人として、各々の運営責任者と共通理解を図りつつ法人事務局が主体的に統率してマネジメント機能を発揮するよう努める。
ビジョン(６年後の目指す姿)(1)外部資金の獲得に努め、経営の健全化・安定化がはかられている。
(2)諸経費の節減に努めるとともに、経費の適正化がはかられている。
(3)理事長のもと、理事会はそのガバナンス機能が発揮され、円滑に運営されているとともに活性化している。
(4)諮問機関として評議員会は、その機能を果たすとともに、その役割を十分に発揮している。
ビジョン達成のための重点目標
ビジョン

重点目標

(1)外部資金の獲得に努め、 ・国や山口県に対する補助金申請(私立大学等研究設備整経営の健全化・安定化がは備費等補助金事業・高等学校等デジタル人材育成事業費補かられている。

助金・空調設備整備補助事業等)や、文部科学省に対する補助金申請(私立学校施設整備費補助金等)を実施し、経営財源の健全化・安定化をはかる。
・高水学園教育振興寄付金制度を生かし、地元の企業や諸団体および卒業生への寄付の依頼をはかることで、教育環境の整備と各種奨学金制度の充実財源として活用する。

(2)諸経費の削減に努めると ・予算編成において削減を継続している。教育研究経費やともに、経費の適正化がは管理経費については、教育研究に支障をきたさぬ範囲で各かられている。

々５％削減を目標に実現をはかる。
・使用しない教室には施錠し、無人のトイレには消灯を心がけるなど光熱費の節減を行う。
・内部監査を適宜行い、経費の適正化をはかる。

(3)理事長のもと、理事会は ・法令や寄付行為に基づき、理事長のリーダーシップのもそのガバナンス機能が発揮と理事会のガバナンスが適切に機能している。中長期計画され、円滑に運営されていの立案や進捗状況の確認は、プロジェクトチーム(法人連るとともに活性化している絡会)を設置して毎月会議のなかで検討している。

。

- 5 -

2.岩国短期大学
建学精神
建学の精神「楽学」「楽学」は、「学びて時に之を習う、亦た説ばしからずや。朋有り遠方より来たる、亦た楽しからずや。」（『論語』第一章学而編）から由来し、「学んだことを常に繰り返していくと、やがて自分のものとなり、自由に働きを表すようになる」という意味であり、絶えざる教育の実践と人格の練成を重視する。
ミッション
徳性の陶冶・徳性の陶冶を重んじ、人間性を練り鍛える、豊かな人間形成を図る。
・地域に生きて働く人材の養成に努める。

ビジョン(６年後の目指す姿)(1)専門性の高い教育が実践され、豊かな人間性を育む短期大学になっている。
(2)授業にIT機器を取り入れ、効率的な教育を推進している。
(3)地域連携を強化し、「求め、愛され、選ばれる」短期大学として取り組んでいる。
(4)入学者数が増加し、定員確保に向けた取り組みを進めている。
(5)学内業務がスリム化し、施設設備の改善が図られている。
（6)多様な学びのコースが設定され、学生は目標に向かって意欲的に学んでいる。

(1) 専門性の高い教育が実践され、豊かな人間性を育む短期大学になっている。

(2) 授業にIT機器を取り入れ、効率的な教育を推進している。

個別ビジョン
① 幼児教育に携わる教育者にとって必要な専門的な基礎知識と基礎的なスキルを身に付けるための教育課程の編成（科目間連携、集中講義の活用、時間割の検討）を図る。
② 教育実習と保育実習を通して、各科目の授業で獲得した専門的な知識を実践化する方法を学ぶ。
① わからないことを学生自らICTを活用して解決する能力を培う教育が実践されている。
② ICTが保育現場で活用できるよう実践事例を構築していく。（実践事例集等の発行）➂ 地域貢献事業を通して地域連携の拡大と充実を図る。

(3)地域連携を強化し、「求 ① 地域と連携したIwatan親子フェスタ、親子広場等の子め、愛され、選ばれる」短育て支援事業を継承・発展させていく。
期大学として取り組んでい ② 学生ボランティアの推奨に努める。
る。
(4)入学者数が増加し、定員 ① 魅力あるオープンキャンパスを実施する。
確保に向けた取り組みを進 ② 本学独自の奨学金制度の拡充に努める。
めている。
③ 中・高大連携授業の推進を図る。
④ 高水中・高等学校との連携をさらに推進する。
⑤ 社会人学生を増やすための広報活動を推進する。
(5)学内業務がスリム化し、 ① 会議（教授会、科会、事務協議会等）のペーパーレス化を図る。
施設設備の改善が図られて② 施設のバリアフリー化に努める。
いる。

- 6 -

3. 高水高等学校・同付属中学校
建学精神
徳性の陶冶
ミッション
（1）建学精神を教育の根幹に据え、校訓「師弟親愛・堅実明朗・勤労実践」の方針に従い、知・徳・体のバランスのとれた力＝「生きる力」を養い、いかなる時代・社会においても活躍できる人物を育成する。
（2）グローバル社会と多様性社会の到来を迎え、自ら課題を発見し、その課題の解決に向けて、自ら学び、自ら考え、判断し行動できる人物を育成する。
ビジョン(６年後の目指す姿)(1)基礎学力と礼儀マナーを身に付ける学校との世評が高まっている。
(2)普通科と六年制普通科、付属中学校とで、それぞれの特徴を最大限に活かした教育課程をもとに教育活動を行い、自ら考えて行動できる力を備えた生徒を輩出している。
(3)歴史と伝統を受け継ぎ、生徒、保護者、地域社会から愛され信頼されている。
(4)定員確保に努め、経営基盤の確立に向けた取り組みを着実に進めている。
ビジョン達成のための重点目標
ビジョン

重点目標

(1)基礎学力と礼儀マナーを ・基礎学力の充実については、中学校、六年制普通科、普しっかりと身に付ける学校 通科で到達目標を設定し、各教科でそれを実現するためのとの世評が高まっている。 具体的な目標値を設け、その達成に向け全力を傾ける。
・挨拶、清掃、ボランティア活動等、本校の伝統である実践的な教育活動を展開し、生徒の自己肯定感を高め、規範意識を向上させる。
(2) 普通科と六年制普通科、 ・普通科では多様な進路に応えるカリキュラムを編成し、付属中学校とで、それぞれ 個々の強みを育てる体験型学習を展開する。充実した学校の特徴を最大限に活かした 生活を実現すると同時に、生きる力を涵養する。
教育課程をもとに教育活動 ・六年制普通科、付属中学校では、学力と人間力を育むたを行い、自ら考えて行動で めの６年間を見通したカリキュラムを編成する。探究的授きる力を備えた生徒を輩出 業、英語コミュニケーション力を伸ばす授業を展開し、課題を設定する力、考える力、発信する力を育成する。
している。
(3)高水村塾からの歴史と伝 ・施設や設備の改修と充実を進め、本校教育の実績等を通統を引き継ぎ、生徒、保護 して、本校の校風と魅力を高める。
者、地域社会から愛され信 ・本校の教育内容を地域に発信し協同して行うことで地域頼されている。との連携をより深め、地域社会から信頼される学校づくりに努める。
(4)定員確保に努め、経営基 ・参加した生徒や保護者が通いたく、通わせたくなるよう盤の確立に向けた取り組み な魅力あるオープンスクールを開催する。
を着実に進めている。
・競合する他校の情報を収集し、受験日程や受験方法を更新することで、受験生の増加に努める。
・他校に無い本校独自の魅力作りに努める。

- 7 -資金収支計算書(法人全体)（単位千円）
科項目
学生生徒等納付金収入
授業料収入(入学金収入以外全て）
入学金収入
手数料収入
寄付金収入
特別寄付金収入
一般寄付金収入
補助金収入
国庫補助金収入
地方公共団体補助金収入
資産売却収入施設売却収入設備売却収入有価証券売却収入
その他資産売却収入
付随事業・収益事業収入
受取利息・配当金収入
雑収入
私学退職金団体交付金収入
収
その他雑収入入借入金等収入の長期借入金収入
部
短期借入金収入
学校債収入
前受金収入
その他の収入第２号基本金引当特定資産取崩収入第３号基本金引当特定資産取崩収入
退職給与引当特定資産取崩収入
施設設備引当特定資産取崩収入
減価償却引当特定資産取崩収入
その他引当特定資産取崩収入
前期末未収入金収入
その他引当特定資産取崩収入(預金受入収入）
資金収入調整勘定
期末未収入金
前期末前受金その他の収入調整調整勘定
収入の部小計（A)前年度繰越支払資金
収入の部合計人件費支出
教員人件費支出
職員人件費支出
役員報酬支出
退職金支出
その他の人件費支出
教育研究経費支出
管理経費支出借入金等利息支出
借入金等返済支出
借入金返済支出
学校債返済支出
施設関係支出設備関係支出資産運用支出
有価証券購入支出
支第２号基本金引当特定資産繰越支出
出第３号基本金引当特定資産繰越支出の退職給与引当特定資産繰入支出
部
施設設備引当特定資産繰入支出
減価償却引当特定資産繰入支出
その他引当特定資産繰入支出
その他資産運用支出
その他の支出手形債務支払支出
前期末未払金支払支出
前払金支払支出その他支払支出（見込年度は予備費を加算）
資金支出調整勘定
期末未払金
前期末前払金
その他支出調整勘定
支出の部小計（B)
翌年度繰越支払資金
支出の部合計（A-B) 年度収支差額

R5決算
323,246
296,276
26,97019,630
5,872
3,126
2,746
237,698
59,967
177,7320000025,972323
75,26874,024
1,244
0
0
0
0
30,79848,4220019,24900028,798374-141,792-111,245-30,5470625,437
340,018
965,455
611,132
441,584
85,498
9,925
74,124
0137,564
27,238000014,850
2,934
400
0
0
0
400
0
0
0
0
20,926
0
19,903
1,023
0-98,404-97,381-1,0230716,640
248,815
965,455-91,203

R6見込
332,898
303,178
29,72019,800
6,000
2,000
4,000
239,508
60,000179,50800
000
26,0002,000
37,70036,2001,500
0000
31,000156,7450
05,000
040,0000111,245500-88,998-58,200-30,798
0762,653
248,815
1,011,468
558,200
412,000
90,00010,00036,20010,000125,000
27,500
0
0
00
1,000
7,039
7,230
0
0
0
7,230
0
0
0
0
108,381097,381
1,000
10,000-37,200-36,200-1,0000797,150214,318
1,021,040-34,497

注記
R6は予算書と異なる
R7は空調設備計画￥４３５M を計上、７５％の補助、２５％引当金取崩で充てる各年退職金は、R6現在の在職者名簿を基に算出
退職特定資産取崩は、短期大学職員に適応

- 8 -

R7見込
330,573
298,273
32,30019,800
6,000
2,000
4,000
627,803
382,500
245,303
00000
26,0003,000
117,500
116,000
1,500
0000
31,000222,4500023,7500
140,000
058,200500-207,000-176,000-31,0000
1,177,126
214,318
1,391,444
644,500
408,500
90,00010,000116,000
20,000125,000
27,5000
000
465,000
5,000
7,560
0
00
7,560
0
000
47,200036,2001,000
10,000-140,000-139,000-1,00001,181,760
209,684
1,391,444-4,634

R8見込
350,246
318,596
31,65019,800
6,000
2,000
4,000
253,116
60,000
193,116000
00
26,0003,000
18,50017,0001,500
000
031,000226,500
000
050,0000176,000
500-108,000-77,000-31,000
0826,162
209,684
1,035,846
538,000
391,000
90,00010,00017,00030,000125,000
27,500
0
0
0
0
5,000
5,000
6,850
0
0
0
6,850
0
0
0
0
150,0000
139,000
1,000
10,000-41,000-40,000-1,0000816,350
219,496
1,035,846
9,812

R9見込
347,474
315,824
31,65019,8006,000
2,0004,000
253,116
60,000
193,11600
0
00
26,0003,000
47,50046,00015,0000
000
31,000129,400
001,900
050,000077,000500-137,000-106,000-31,000
0726,290
219,496
945,786
573,500
387,500
90,00010,00046,00040,000125,000
27,500
0
0
0
0
5,000
5,000
7,170
0
0
0
7,170
0
0
0
0
51,000040,0001,000
10,000-70,000-69,000-1,0000724,170
221,616
945,786
2,120

R10見込
349,430
317,780
31,65019,800
6,000
2,000
4,000
253,116
60,000
193,11600
0
00
26,0003,000
52,50051,0001,500
0
000
31,000170,7500014,250050,0000
106,000
500-142,000-111,000-31,000
0769,596
221,616
991,212581,500
380,500
90,00010,00051,00050,000125,000
27,500
0
0
0
0
5,000
5,000
7,500
0
00
7,500
0
0
0
0
80,0000
69,0001,000
10,000-75,000-74,000-1,0000756,500
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