2022年度履修系統図・カリキュラムマップ（社会福祉学科）
１

学年
内

セメスタ―

年

２

Ⅰ

容Ⅱ

スポーツ（１）

年

３

Ⅲ

年

４

Ⅳ

Ⅴ

Ⅵ

英語Ⅲ（１）

英語Ⅳ（１）

言葉と文化（英語）Ⅰ（１）

言葉と文化（英語）Ⅱ（１）

言葉と文化（英語）Ⅲ（１）

言葉と文化（英語）Ⅳ（１）年

ⅦⅧ

スポーツ理論（１）

レクリエーション活動Ⅰ（１） レクリエーション活動Ⅱ（１）
英語Ⅰ（１）

英語Ⅱ（１）

DP1

言葉と文化（中国語）Ⅰ（１） 言葉と文化（中国語）Ⅱ（１） 言葉と文化（中国語）Ⅲ（１） 言葉と文化（中国語）Ⅳ（１）
ボランティア入門（１）
教養科目

豊かな人間性の醸成と，介護福祉実践の基礎となる教養を学ぶ科目群
日本文学（１）

ボランティア活動Ⅰ（４）ボランティア活動Ⅱ（４）日本語表現（１）

美術（１）

音楽（１）

教養ゼミⅠ（１）

教養ゼミⅡ（１）

教養ゼミⅢ（１）

日本史Ⅰ（１）

宗教学（１）

日本史Ⅱ（１）

人文地理（１）

自然科学（１）

白山市の自然と文化（１）

情報処理演習Ⅰ（１）情報処理演習Ⅱ（１）

学習方法演習Ⅰ（１）

学習方法演習Ⅱ（１）基礎演習Ⅰ（１）

基礎演習Ⅱ（１）

日本語Ⅰ（１）

日本語Ⅱ（１）

日本語Ⅲ（１）

言葉と文化（日本語）Ⅰ（１） 言葉と文化（日本語）Ⅱ（１）

医学一般（３）
生理学（２）

生活とこころとからだ（２）こころとからだのしくみ（２）

自然地理（１）

地誌（１）

健康論Ⅰ（２）
健康論Ⅱ（２）

母子保健（３）

インターンシップ（４）生命科学（１）

生理学（２）

肢体不自由者の生理・病理（３）

知的障害者の生理・病理（３）

病弱者の心理（３）

障害者の心理（３）

病弱者の生理・病理（３）発達心理学Ⅰ（３）発達心理学Ⅱ（３）

知的障害者の心理（３）

高齢者の心理（３）精神保健（３）

人間の尊厳と自立（１）（２）

人間関係とコミュニケーション（１）（２）

臨床心理学Ⅰ（３）臨床心理学Ⅱ（３）肢体不自由者の心理（３）ジェンダー（３）認知症の理解Ⅰ（２）

社会福祉概論Ⅰ（２）

政治学（１）
経済学Ⅰ（１）

経済学Ⅱ（１）

法学（憲法）Ⅰ（１）

法学Ⅱ（１）

社会調査（２）

社会福祉概論Ⅱ（２）

社会保障論Ⅰ（２）

社会保障論Ⅱ（２）社会福祉史（２）

地域福祉論Ⅰ（２）地域福祉論Ⅱ（２）海外文化・福祉事情（３）
高齢者福祉論（２）

障害者福祉論（２）ソーシャルワーク論Ⅰ（３）ソーシャルワーク論Ⅱ（３）

会計学Ⅰ（２）

会計学Ⅱ（２）

国際福祉政策（３）

社会保障法Ⅰ（３）社会保障法Ⅱ（３）

権利擁護と成年後見（２）ソーシャルワーク論Ⅲ（３）

児童・家庭福祉論（２）

公的扶助論（２）

医療福祉論（２）ソーシャルワーク論Ⅴ（３）ソーシャルワーク論Ⅵ（３）ソーシャルワーク演習Ⅰ（３）ソーシャルワーク演習Ⅱ（３）ソーシャルワーク演習Ⅲ（３）ソーシャルワーク実習指導Ⅰ（４）ソーシャルワーク実習指導Ⅱ（４） ソーシャルワーク実習指導Ⅲ（４）ソーシャルワーク実習Ⅰ（４）ソーシャルワーク実習Ⅱ（４）

生活支援技術Ⅰ（２）＜社会福祉の関連領域＞
社会福祉の関連領域と，ソーシャルワークに隣接する対人援助の理解に関する科目群

刑事司法と福祉（２）ソーシャルワーク論Ⅳ（３）ソーシャルワーク演習Ⅳ（３）ソーシャルワーク演習Ⅴ（３）ソーシャルワーク実習Ⅲ（４）（生活支援技術Ⅰ）
公衆衛生学（３）

カウンセリングⅠ（３）

知的障害者教育論（３）

病弱者教育論（３）

カウンセリングⅡ（３）肢体不自由者教育論（３）

聴覚障害者教育論（３）手話（３）障害児保育（３）

視覚障害者教育論（３）点字（３）

重複障害者教育論（３）

障害児教育論Ⅰ（３）

障害児教育論Ⅱ（３）LD等教育論（３）

経営学概論（２）

人的資源管理論（３）
人間関係とコミュニケーション（1）（2）＜人間と社会＞
人間と社会を理解するための科目群

チームマネジメントⅠ（2）

介護福祉論Ⅰ（２）

介護福祉論Ⅱ（２）DP2
福祉及び保健・医療の領域に関する基本的知識を修得し、福祉及び医療情報分野に関する専門的知識・技能を身につけている。

社会福祉施設経営論（２）

リハビリテーション論（３）

人間の尊厳と自立（1）（2）

福祉社会のリーダーとしての資質と豊かな人間性を支える幅広い教養を身につけている。

統計学（１）

心理学Ⅱ（２）＜社会福祉の基本の理解＞
社会福祉の概念、思想、歴史、制度・政策、運営等と、社会保障の制度・政策の理解に関する科目群＜ソーシャルワークの知識と技術＞
ソーシャルワークの価値、理論、方法・技術の理解と修得に関する科目群

東洋史（１）

心理学Ⅰ（２）
社会学（２）

社会福祉 ＜福祉サービスの理解＞
系科目
分野・領域ごとの福祉サービスの内容や仕組みの理解に関する科目群

西洋史（１）

データサイエンス（１）

健康科学（１）＜人と社会の理解＞
人間の心と体、及び社会環境の科学的理解に関する科目群

哲学（１）

コミュニケーション技術（2）

介護福祉論Ⅲ（2）

介護マネジメント（3）

生活支援（2）

DP3
福祉社会を構築するために諸課題を発見・理解し、課題解決に向けて、適切な方法で研究・実践することができる。

社会の理解（２）

チームマネジメントⅡ（3）（4）

生活支援技術Ⅰ（2）（3）

生活支援技術Ⅱ（2）（3）

アクティビティ・サービスⅠ（２）アクティビティ・サービスⅡ（2）

生活支援技術Ⅲ（3）

家事支援技術（2）

生活とリハビリテーション（3）＜介護＞
尊厳の保持，自立支援の考え方をふま
介護福祉 え，生活を守るための介護を学ぶ科目群
系科目

アクティビティ援助特別演習（３）

介護過程（2）
介護過程演習Ⅰ（2）介護過程演習Ⅱ（2）介護過程演習Ⅲ（３）DP4

介護総合演習Ⅰ（3）介護総合演習Ⅱ（3）
介護総合演習Ⅲ（3）＜こころとからだのしくみ＞
多職種協働や適切な介護の提供に必要生理学（2）な根拠となる「こころとからだのしくみ」を学ぶ科目群＜医療的ケア＞
医療的ケアを学ぶ科目群

介護実習Ⅰ（3）（4）

介護実習Ⅱ（3）（4）

生活とこころとからだ（2）

健康論Ⅰ（２）発達と老化の理解（２）こころとからだのしくみ（2）

健康論Ⅱ（２）障害の理解（２）認知症の理解Ⅰ（2）介護実習Ⅲ（3）（4）

介護実習Ⅳ（4）認知症の理解Ⅱ（３）
医療的ケアⅠ（2）

診療情報管理総合演習（３）

介護総合演習Ⅳ（3）

診療情報管理総合演習（３）

医療的ケアⅡ（2）（4）

診療情報管理総合演習（３）

医療概論（２）
人体構造・機能論（２）

臨床医学各論Ⅲ（血液・代謝・内分泌等）（３）

臨床医学各論Ⅵ（消化器・泌尿器系）（３）

臨床医学総論（外傷学・先天異常等含む）（２）

臨床医学各論Ⅳ（精神・脳神経・感覚器系等）（３）

臨床医学各論Ⅶ（周産期系）（３）

臨床医学各論Ⅰ（感染症及び寄生虫症）（３）

臨床医学各論Ⅴ（循環器・呼吸器系）（３）

臨床医学各論Ⅷ（皮膚・筋骨格系等）（３）

臨床医学各論Ⅱ（新生物）（３）

医療管理各論Ⅱ（医療保険・介護保険制度）（３）

医療統計Ⅱ（病院統計・疾病統計）（３）

医学・医療用語（３）

医療管理総論（２）

医療管理各論Ⅲ（医療安全・医療の質管理）（３）

診療情報管理Ⅰ（法令・諸規則）（２）

診療情報請求論Ⅰ（３）

医療管理各論Ⅰ（病院管理）（３）

保健医療情報学（２）

診療情報請求論Ⅱ（３）

医師事務作業補助論（３）

医療統計Ⅰ（統計理論）（２）

診療情報請求演習（３）

医師事務作業補助演習（３）

病院のしくみ（２）

世界の医療（２）

診療情報管理Ⅱ（診療情報管理士の実務）（３）

医療史（２）

診療情報管理Ⅲ（DPC・がん登録等の実務）（３）

診療情報管理実習（４）

国際統計分類Ⅰ（３）国際統計分類Ⅱ（３）基礎ゼミⅠ（必修）（３）

専門的研
これまでに修得した専門的知識をもとに究に関す専門的研究を行う科目群
る科目

基礎ゼミⅡ(必修）（３）

卒業研究ゼミⅠ(必修）（３）

卒業研究ゼミⅡ(必修）（３）

卒業論文・事例研究（３）

教職の意義等に関する科目

教職入門

教育の基礎理論に関する科目

教育概論Ⅰ

教育課程及び指導法に関する科目

教育概論Ⅱ

福祉総合学習（３）

福祉総合演習（３）特別支援教育概論

教育心理学

教育方法論

社会科教育法Ⅰ社会科教育法Ⅱ

道徳教育の指導法

教育制度論

社会科・公民科教育法Ⅰ

社会科・公民科教育法Ⅱ

特別活動の指導法

総合的な学習の時間の指導法
教員免許
資格に関する科目

福祉科教育法Ⅰ
生徒指導、教育相談及び福祉科教育法Ⅱ
生徒・進路指導論

教育相談の基礎進路指導等に関する科目
教育実習指導
教育実習

教育実習Ⅰ

教育実習Ⅱ
障害児教育実習指導
障害児教育実習
教職実践演習（中・高）

教職実践演習＜備考＞ 基礎科目
主題科目
専門基本科目専門展開科目
教職科目

診療情報科目
留学生科目

注：科目名の後ろの数字は「卒業認定・学位授与の方針」の主たる該当番号を表している。
（１）福祉社会のリーダーとしての資質と豊かな人間性を支える幅広い教養を身につけている。
（２）福祉及び保健・医療の領域に関する基本的知識を修得し、福祉及び医療情報分野に関する専門的知識・技能を身につけている。
（３）福祉社会を構築するために諸課題を発見・理解し、課題解決に向けて、適切な方法で研究・実践することができる。
（４）福祉・保健・医療など多様なニーズを有する人と家族や地域社会及び関連職種・機関と良好なコミュニケーションをとり、地域社会の一員として役割を果たすことができる。

（４）福祉・保健・医療など多様なニーズを有する人と家族や地域社会及び関連職種・機関と良好なコミュニケーションをとり、地域社会の一員として役割を果たすことができる。