J Intl Cooper Agric Dev 2018; 16: 65–74

Journal ofInternational Cooperation for
Agricultural Development

国際人材

学生が主体となった新潟発の国際プログラムはどのように成功したのか
How an international program was achieved by Niigata University undergraduates
山田将慶 1)・白石景子 1)・櫻井盛太郎 1)・長谷川英夫 2)・ウィタカ アンドリュー 2)
Masayoshi Yamada1), Keiko Shiroishi1), Seitaro Sakurai1), Hideo Hasegawa2), Andrew Whitaker2)
1) 新潟大学農学部
2) 新潟大学自然科学系
1) Faculty of Agriculture, Niigata University
2) Institute of Science and Technology, Niigata University

論文受付 2018 年 1 月 20 日

掲載決定 2018 年 2 月 15 日

要旨新潟大学農学部公認グローバル人材サークル BRIDGE は 2011 年から学生のグローバル化を目的に活動し、過去にも様々な国際交流・海外視察をした。2017 年にはアジア農学学生会議（APDM: Asia Pacific Directors Meeting）を開催し、国外の学生とのワークショップや農業関連施設の視察を行った。インドネシアとネパールから 9 名の学生を招聘し、SNS等を使って国内の学生に直接参加を呼びかけた。民間企業との協働のワークショップでは地方創生の可能性を感じた。助
成金を獲得するために APDM が各財団の助成目的に合致しているかを吟味し、役割分担と情報交換に力を注いで開催資金を調達した。また、本プログラムのワークショップで得たことを元に、ムスリム快適化 3 原則を提言し、「第 1 回新潟国
際化デザインコンテスト住みよい街、新潟の探求」で最優秀賞を獲得した。BRIDGE が継続して活動できた理由は国際的な視野が広がる経験を共有できる場であったからである。BRIDGE が積み重ねてきた海外に目を向けた活動と地域に目を向けた活動を通し、今後もグローカルな人材育成の場として地域の持続的な発展を担っていきたい。
キーワード：学生主体、人材育成、地方創生、キャリア形成、助成金

Abstract. BRIDGE is a circle for global-minded students which is recognized officially by the Faculty of Agriculture Niigata
University. Working for the globalization of students it has been active since 2011 and has conducted international exchange
and overseas inspection tours in agricultural regions. In 2017, we held the Asia Pacific Directors Meeting (APDM). The
content of APDM consisted of workshops and visits to facilities related to sustainable agriculture. We invited 8 participantsfrom Indonesia and Nepal, and promoted interactions with domestic students interested in agricultural fields outside of
Niigata University by using social media. In the workshop on cooperation with private enterprises, we sensed the potential
for regional revitalization.
In order to acquire funds, we examined whether APDM conformed to the purpose of subsidy for each granting foundation,
by focusing on role sharing and information exchange. In addition, based on what we achieved at the workshop during thismeeting, we proposed three principles for Muslim students who live in Niigata to allow them to live more comfortably, andwon the first prize at “The 1st Niigata Internationalization Design Competition “. BRIDGE has played an important role
as a place where international experiences and perspectives can be shared. That’s why BRIDGE has continued to be active
since establishment. Through international and local activities conducted by BRIDGE, we will continue to develop the local
community by fostering global human resources.
Key words: Students’ initiative, Human resources development, Regional revitalization, Career development, Grant application

J Intl Cooper Agric Dev 2018 65

1．新潟大学農学部公認グローバル人材育成
サークル BRIDGEBRIDGE は マ レ ー シ ア で 開 催 さ れ た 世 界 農 学
学 生 会 議（IASS：International Agriculture Student

Symposium）や 新 潟 大 学 農 学 部 主 催 の 新 潟 大 学 GP
（Good Practice Program）に参加した学生によって結成

図 1 BRIDGE の正式ロゴされた。これらの活動に参加した学生は、IASS や新潟
大学 GP に参加したマレーシアやインドネシアの学生が、(2) 国際農学学生協会 IAAS

高度な英語力、企画力、プレゼンテーション力、ディスカッ

BRIDGE は国際農学学生協会（IAAS：International

ション力、専門性を有しており，これらの能力が特にAssociation of Students in Agricultural and Related

新潟大学のような地方大学の学生に圧倒的に不足してSciences）の日本支部である。IAAS は、「経験、知識、いると痛感していた。こうした背景のもとに、学生がアイデアの交流を促進し、世界中の農業とそれに関す主体となった新潟大学農学部のグローバル化を目標して、る分野の学生間の相互理解の進歩 1)」を目的とした国際農学の専門性を生かして国際的な視野から個々の潜在的な学生農学団体である。1957 年にルーヴェン・カトリッ

能力を高めることが活動の目的となった。

ク大学（ベルギー）で発足し、国際的な学生農業団体と国際交流・海外視察を通じて育まれたグローバルなしては世界で最も歴史のある組織である。2017 年 12 月

視点は、新潟県をはじめとする日本の地域活性化に必

現在、世界 53 ヶ国で 1 万人以上の学生が加盟している 2)。

要不可欠であり、県内企業・行政との活動の連携を図2013 年 1 月，BRIDGE は Candidate Member（仮メン

ることで地域に還元できるグローカル（グローバルとローバー）として日本で初めて IAAS に加盟し、日本支部

カルを合わせた造語）な人材となることを目指すことととして IAAS Japan を設立した。BRIDGE の初代代表なった。サークルの名称は東アジアを基点として農学のである近藤孝之氏の「より多様な価値観に触れるため、視座から世界の「架け橋」となる意思を込めて BRIDGE

東南アジア地域に限らず多くの国と交流しよう」といと命名した（図 1）。また新潟県のシンボルである重要文

う掛け声のもと、2013 年にボゴール農科大学（インド

化財「万代橋」にも由来している。

ネシア）の推薦を受けて加入した。以後 BRIDGE は2017 年 10 月現在、総勢 37 名
（大学院生：1 名、4 年生：IAAS の加盟団体として活動しており、毎年 7 月に開催

4 名、3 年生：8 名、2 年生：11 名、1 年生：13 名）が所されるWorld Congressに参加してきた。2017年12月現在、属しており，サークル長 1 名、副サークル長 2 名を代表

IAAS に加盟する国内大学は新潟大学だけという状況とする運営体制をとり，長期間に渡る準備を要する活にある。BRIDGE は 2016 年から正式なメンバーとなっ

動は予算担当や広報担当を割り当てている。週に一度、たことで，IAAS の幹部選出、予算などの議案につい情報共有や採決が必要な議題について会議を開催し、て投票権を持っている。2016 年の World Congress では総意の元での組織運営を心掛けている。広報活動は主

世界各地から 60 人以上の学生がインドネシアに参集しとしてホームページや SNS を通じて，情報発信やイベた。IAAS Japan として，山田将慶と櫻井盛太朗が代表ントの告知を担当する（表 1）。

として参加した（図 3）。開催内容は，IAAS 総会（GA：General Assembly）、インドネシアの農業施設を巡る(1) 世界農学学生会議 IASS

フィールドトリップ、異文化交流を目的としたパーティー、

IASS は BRIDGE 設立の 1 つの契機である。IASS は観光であった。GA では人事案件，財務状況、2020 年

プトラ大学（UPM: Universiti Putra Malaysia，マレーシに向けた目標設定、各国間の交流が行われた。農学分ア）の学部生らが主体となって東南アジア地域の学生ら野において，学生主体で運営される IAAS のような国に参加を呼び掛ける隔年開催の国際シンポジウムであ際的学生団体は寡聞にして少なく，BRIDGE は IAAS

る。BRIDGE は日本代表として 10 名程度が毎回参加し、との協働を通じて国内外にその活動を発信していきた

各自が調査・研究した内容を発表してきた。海外でのいと考えている。

発表経験がない学生が多いため，上級生や外国人教員らのサポートを得ながら，テーマの深堀りや英語による発信力を鍛えてきた（図 2）。

66 J Intl Cooper Agric Dev 2018(3) 新潟大学 GP と AUF

BRIDGE は新潟大学 GP（2011 年から 2014 年）と呼ば

表1

BRIDGE のこれまでの活動
年月

活動内容

2010 年 7 月 第 2 回 IASS 参加

参加人数 ( 名 )日本人学生 2 名
引率教員 1 名

2011 年 3 月 第 1 回新潟大学 GP 開催
テーマ「コメ」
4 月 BRIDGE 創立
2012 年 2 月 第 3 回 IASS 参加

全参加学生 49 名

BRIDGE 12 名
3 月 第 2 回新潟大学 GP 開催
テーマ「食をめぐる水の旅」

海外学生 6 名
海外教員 1 名

BRIDGE 3 名
国内教員 1 名
11 月 海外農学研修
チェンマイ大学（タイ），ボゴール農科大学（インドネシア）を訪問

タイ 4 名インドネシア 4 名

2013 年 1 月 IAAS Japan 創立
2 月 第 3 回新潟大学 GP 開催
テーマ「農作物におけるプランディング」

海外学生 9 名
海外教員 9 名

BRIDGE 17 名
国内教員 4 名

8 月 第 4 回新潟大学 GP 開催
テーマ「ECO ISLANDO 佐渡」

海外学生 7 名
海外教員 5 名

BRIDGE 20 名
国内教員 7 名

2014 年 2 月 第 4 回 IASS 参加

全参加学生 54 名
海外教員 5 名

BRIDGE 8 名
国内教員 7 名
8 月 第 5 回新潟大学 GP 開催
テーマ「食文化と伝統、変わらないもの、変わりゆくもの」

海外参加者 15 名
国内学生 3 名

BRIDGE 21 名
2016 年 2 月 第 5 回 IASS 参加

海外参加者 45 人

BRIDGE 10 人
日本人教員 1 名
同月 海外農業研修

BRIDGE ４名

カセサート大学（タイ）を訪問

7 月 第 59 回 IAAS World Congress 参加

海外参加者 60 名以上

BRIDGE 2 名
9 月 第 1 回 AUF(Agricultural yoUth Forum) 開催
テーマ「地方創生×儲ける」

海外参加者 9 名

12 月 BRIDGE OB・OG 会開催

OB 6 名BRIDGE 15 名

BRIDGE 16 名

2017 年 3 月 海外農学研修
マレーシア 4 名
プトラ大学（マレーシア），ボゴール農科大学（インドネシア）を訪問 インドネシア 5 名
9 月 APDM 開催

海外学生 9 名
国内学生 18 名

BRIDGE 23 名

J Intl Cooper Agric Dev 2018 67

図2

図4

第 5 回 IASS にて

第 1 回 AUF フェアウェルパーティ

れる教育プログラムに農学部が提案した学生主体の国

図3

第 59 回 IAAS World Congress に参加時の様子

図5

カセサート大学訪問（2016 年 2 月）の更新と深化を図ることができた。

際会議に参加してきた。BRIDGE は教員主体で行われてきた企画運営を自ら行うことを第 3 回新潟大学 GP か(4) その他ら試行した。新潟大学 GP は海外協定校であるボゴール

その他、BRIDGE が行ってきた活動には、海外農業

農科大学（インドネシア）、プトラ大学（マレーシア），

研修（図 5）、勉強会、OB 会がある。海外農業研修は、

チェンマイ大学（タイ）から教員と学生を招聘し、統一活動で築いてきた海外の学生との人的・知的ネットワー

テーマのプレゼンテーション、地場企業視察、文化紹介

クを維持・発展させるとともに、専門性を深めつつ国を 1 週間程度の日程で行うプログラムであった。新潟

際的な視野を広げることが目的である。国際力の向上

大学 GP 終了後，学生主体の国際交流プログラムを再を目的として勉強会を開催している。私たちは、「英び主催したいという BRIDGE の強い要望があり、1 年

語運用力、企画力、プレゼンテーション力、ディスカッ

間の準備期間を経て 2016 年に第 1 回 AUF（Agriculture

ション力、高い専門性」を兼ね備えることを国際力と

yoUth Forum）と改称して開催した（図 4）。開催資金は定義している。OB 会は、2016 年に初めて開催した。

大学から支援と参加費で賄った。実施内容は「地方創BRIDGE の学年間のつながりの強化、過去の活動実績

生×儲ける」をテーマとし，地場企業視察、異文化交流、の共有、社会還元の在り方を議論することを目的としテーマに基づいた各国の事例紹介であった。このフォーて企画された。

ラムを通じて、コミュニケーション能力の向上、国際理解、専門知識の共有、そして人的・知的ネットワーク

68 J Intl Cooper Agric Dev 2018

表2

表3

APDM 開催日程日時

2017 年 9 月 19 日
9 月 20 日
9 月 21 日

9 月 22 日
9 月 23 日
9 月 24 日
9 月 25 日

内

海外参加者の内訳
参加者大学名（国名）

容

人数（名）

農業森林大学（ネパール）

Welcome Party
フィールドトリップ①
Development Fund
Opening Ceremony
General Assembly
カルチャラルナイト
国際ワークショップ
フィールドトリップ②
新潟観光
東京観光

ボゴール農科大学（インドネシア）
ブラビジャヤ大学（インドネシア）
パジャジャラン大学（インドネシア）
マタラム大学（インドネシア）

2
3
2
1
1

2．アジア農学学生会議 APDM について
1）APDM 概要

アジア農学学生会議（APDM：Asia Pacific Directors

Meeting）は 2017 年 9 月 19 日から 25 日にかけて新潟大学で開催された（表 2）。インドネシアの学生 7 名、ネパー

図6

瀬波南国フルーツ園でのフィールドトリップの様子

ルの学生 2 名の計 9 名の海外の学生が参加した（表 3）。

APDM のテーマは「持続可能な農業〜 For the Entire
Species 〜」であった。現在の日本農業を紹介するにあ潟の農業の説明を聞いた後、施設内にあった最先端のたり「持続可能な農業への取り組み」がふさわしいと考

農業技術を見学した。

え、このテーマを選択した 。これからの農業を支える(2) フルーツランド白根グレープガーデン

アジアの学生が日本の持続可能な農業にふれ、自国で新潟市の「果樹生産で有名な新潟市南区白根 6)」にあ

活かすことにより「農学分野における知の交流」、「参る果樹を取り扱う観光農園である 6)。職員から「有機質加学生が各国の農業に新しいアイデアを生む」という 2

肥料・低農薬による栽培」や観光農園としての役割のつの目標達成を目指した。この 2 つの目標から世界規話を聞いた後、ブドウの収穫体験を行った 7)。

3)

模での「持続可能な農業」の問題解決を目的に据えた。
本プログラムを通して、各国の気候、地理、技術、歴史、(3) 新潟市アグリパーク食品加工支援センター・体験
ハウス

文化の違いを相互に理解した上で農業事情を共有した。

農業の「6 次産業化を支援する施設 8)」である。施設

さらに、人的交流を通して各国間の協力を深め、農学

内の多種多様な食品加工機器を見学した後、センター

国際交流の発展に寄与したいと考えている。

長より施設概要と 6 次産業化に関する取組みを学んだ。

以下に APDM について実施した企画の詳細を示す

体験ハウスでは、施設内で製造された米粉を使用した
米粉ピザづくり体験を行った。

（表 2）。
フィールドトリップは 2 日間にわたって行った。本企(4) 瀬南南国フルーツ園

画は新潟県内の農業関連施設の訪問により、参加学生「廃棄物（現地で発生する食品残渣等）からエネルギーの「持続可能な農業」への理解を深めること及び農業分を取り出し、循環型農業に取組む観光農園」である 9)。

野の「国家戦略特区新潟 4)」の認知向上を目的として行っ

職員から循環型農業の仕組みを聞きながら視察を行った。訪問先は以下であった。

た（図 6）。

(1) 新潟市農業活性化研究センター

Development Fund は、参加者がそれぞれ自国の土産「農業者が抱えている技術的な課題の解決や農村の等を持ち寄りオークション形式で売買した。収益金は活性化を支援するとともに、6 次産業化や農商工連携

IAAS 加盟国の中の発展途上国の活動支援金になった。

を積極的に支援するための施設である 」。職員から新General Assembly（図 7）は、IAAS Asia Pacific の結

5)

J Intl Cooper Agric Dev 2018 69

会にアピールすることができた。
「海外で日本食ブームが巻き起っている 11) 中」、「現在日本では国内のコメ消費量の減少 12) に伴い農林水産省
では農林水産物の輸出促進対策を実施している 12)」また、「グローバル・フードバリューチェーン 13)」という戦略的な取り組みも実施されている。こうした背景に加えて「コメの生産量日本一 14)」、「コメ加工品産業が集積した新潟 15)」という立地を加味してこのテーマを設定した。まず海外学生及び BRIDGE による各国の稲作の現状に関する発表と新潟市役所食と花の推進課による新潟の農図7General Assembly の様子

業の現状に関する発表ののち、各国の農業に関する相互理解を深めた。続いて、新潟県長岡市に拠点を置く
岩塚製菓株式会社による 5 種類の米菓食べ比べを行い、束強化とさらなる発展を目的として行われた。第一セッ

嗜好を問うアンケートを実施した。最後に海外参加者

ションでは、各国の活動と各国が抱える問題を共有した。

と国内大学の学生及び BRIDGE 構成員で構成された班

第二セッションでは、次期 APDM 開催地の検討を行った。

に分かれ、その班に属した海外の参加者の出身国の食第三セッションでは、今後 5 年間の目標設定について議

文化を加味したコメ加工品の考案を行った。
開催 6 日目と 7 日目に実施した観光は、文化交流と論し、合意を得た。
カルチャラルナイトは参加者同士の文化交流を目的

参加学生間の国際交流を深めることを目的として行っとして行った（図 8）。各国の民族衣装によるファッショた。新潟観光では、寺泊水族博物館と彌彦神社を訪れた。

ンショーと新潟大学のよさこいサークルの演舞鑑賞を行

東京観光では、東京スカイツリーと浅草寺を訪れた。

い、互いの文化理解を深めた。
クッキングナイトは、海外の参加者に新潟の伝統食

2）APDM 開催に至る経緯と運営体制を味わい新潟の文化を体験してもらうことを目的に、「新

BRIDGE は新潟大学 GP に 2011 年から参加し、2014

潟の伝統食であるのっぺ汁と笹団子」、さらに新潟米を年から企画運営に携り、さらに 2016 年も AUF を開催

使ったおにぎりを海外参加学生と調理した 。

したという背景をもつ。学生が主体となり運営する10)

開催 4 日目には「海外でのコメ加工品の消費拡大」を

GP・AUF の必要性を強く感じたため、2017 年も AUF

テーマとしてワークショップを開催した（図 9）。新潟市

開催に向けて 2016 年 11 月頃から企画準備を進めていた。

役所食と花の推進課、新潟県長岡市に拠点を置く岩塚

まず、開催資金をどのように集めるかという問題は製菓株式会社さらに国内大学の学生と BRIDGE 構成員

避けられない課題であった。なぜなら、今回は資金がから成る総勢 50 名以上で実施した。会場に新潟日報社

大学から支給されないため、自ら開催資金を用意する

記者を招き、取材に応じた。記事は開催後 2017 年 9 月

必要があったからである。GP・AUF の開催を参加費の30 日朝刊に掲載され、本ワークショップを広く地域社

みで賄うことは困難であり、企業から協賛金を得るこ

図8

カルチャラルナイトの様子

70 J Intl Cooper Agric Dev 2018

図9

国際ワークショップの様子

とも検討したが、趣旨に賛同する企業を見つけること

表4

はできなかった。そこで、競争的資金の獲得を目指す

国内大学の学生参加者

人数こととなった。第 1 回 AUF の反省点として、地域社会

東京農業大学

新潟大学

5
1
1
1
4
3
1
2

合計

18

国内大学の学生参加者の内訳との連携が希薄で社会還元に乏しかったなどの課題が秋田県立大学挙げられた。第 2 回 AUF では、助成金獲得及び何らか

石川県立大学の形で県内企業や行政と協働する内容を盛り込むことを目標とした。
2016 年 11 月下旬から助成金申請書に記載する事業計画の作成に取り組んだ。2016 年 12 月下旬に〆切であった双日国際交流助成へ提出した。以後、記載した事業計画の実行に向けて別団体への助成金募集への応募に

大阪大学
神戸大学
佐賀大学
長崎国際大学よる資金調達と並行して企画内容を詰めた。
と こ ろ が 2017 年 3 月、IAAS Asia Pacific か ら IAAS

Asia Pacific の 幹 部 会 議 で あ る ア ジ ア 農 学 学 生 会 議あった全国の農業系の学生団体に周知した。その交流（APDM: Asia Pacific Directors Meeting）を日本で開催の場の 1 つとして学生団体「いろり」が主催する「Leaders

して欲しい旨の要望があった。IAAS Asia Pacific には、Camp」が挙げられる。学生団体「いろり」とは、「全国インドネシア、スリランカ、ネパール、日本、中国、台の 1 次産業に熱い学生が集い交流する場、切磋琢磨す湾が加盟している。各国間のつながりが希薄であり、る機会の創出、ネットワークの構築、都市農村間で対IAAS の目的が現時点で達成されていないという課題が流が生じるような仕掛け作りを目的に活動するインカあった。依頼を受けた会議を新潟で開催することにはレの学生団体である 16)」。

賛否両論があった。最終的には AUF の内容に類似する

さらに Facebook にイベントページを立て、本会議に点も多く、依頼を受けた会議を取り込んでもこれまでついての情報を公開し、友人の大学生を中心に LINE・の企画内容を実施できること、日本支部から IAAS の活

Messenger 等の SNS を使い、参加への呼びかけも直接動を活性化できる契機となることから、AUF に代わり行った。また、その学生が同じ大学の学生に声をかけ、IAAS Asia Pacific との共催で APDM 開催を決定した。

さらに参加者が増えることが何件かあった（表 4）。

2017 年 3 月、前年 12 月に応募した双日国際交流基金の助成決定の通知を受けた。続いて他財団への申請

3．APDM の成果を行い、すべての助成金を獲得した。また、NIIGATA

COC+ からの資金獲得の際にお世話になった学内教員

APDM の成果は、何らかの形で県内企業や行政と協に岩塚製菓株式会社を紹介され、国際ワークショップの働する内容を盛り込んだ及び助成金獲得という目標を実施に結びついた。約 1 年間にわたる BRIDGE 構成員達成できたという点に焦点を当てて以下に示す。

の総力を結集した準備により、第 1 回 AUF での課題であった社会還元性を持たせること、助成金の獲得を実現して APDM の実施に漕ぎ着けた。

1) 企業及び行政との協同活動

開催 4 日目に開催した国際ワークショップでは、岩塚製菓株式会社と新潟市を招待し社会還元性の高いプ

3) APDM の参加者募集

ログラムを開催することができた。企業との協同活動

海 外 の 参 加 者 へ は IAAS Asia Pacific の メーリ ン グ

を通じて地方創生の可能性が挙げられる。「地方創生リストを用いて APDM の開催報告と参加者の募集をとは人口減少などの課題に対して、各地域がそれぞれ行った。そこで集まった参加者の中から、IAAS Asiaの特性を生かして自律的な社会を創り上げることであPacific の幹部と参加者を厳選した。

る 17)」。自律的な社会とは、地域の持続可能な発展にあまた、BRIDGE の農学分野での国際交流によって得ると考える。持続的な発展には、人材の育成、地域のられる新たな価値観や異文化への理解などの学びを、特性を活かした事業の創造を行う必要がある。地方創より多くの国内大学の学生に還元したいと考えた。そ生で地元企業が果たす役割は、地域の持続的な発展にのため、新潟大学以外の国内の学生に向けて参加者募は必要不可欠である。

集を行った。国内大学の学生は、BRIDGE との交流が人材の育成の面では、地域はグローカルな人材の育J Intl Cooper Agric Dev 2018 71

成を目指していかなければならない。国内需要の低下
やグローバル化の加速を背景に、企業は新たな市場へ

表5獲得した助成金内訳
財団名の参入を目指している。そして、多様な文化や価値観

一般財団法人

新潟ろうきん福祉財団を持った人と仕事をする機会の増加、日本の大企業や公益財団法人

双日国際交流財団

中小企業に関わらず海外企業の競合が現れるようになっ公益財団法人た。それゆえ、地元企業は国際社会で通用する能力や助成額（円）

内田エネルギー科学振興財団
NIIGATA COC+

900,000
300,000
50,000100,000

広い視野、経験をもって、地域経済の活性化および持続的発展に貢献する人材を必要としている。

(1) 一般財団法人 新潟ろうきん福祉財団

国際ワークショップでは、将来的に地域の発展を担う『「福祉はひとつ」の理念のもと誕生した労福協運動

グローバルな視点を持った学生と地元企業の協同により、の新潟地域での更なる発展に貢献することを基本方針

地域の特性を活かした事業創造・グローカル人材育成とした財団である 19)』。BRIDGE は「NPO 等助成事業の場となった。グローバルな視点を持ち合わせた人材を

地域福祉団体助成事業」へ応募した。この助成金は、集めることができたのは、IAAS という国際的な団体や、 「NPO および市民活動団体等を支援し、これら団体のBRIDGE とのネットワークを持っている学生団体と協発展により県内勤労者をはじめとする県民福祉の向上

同できた部分にあると考える。つまり、学生が構築しを図ることを目的 20)」としている。

ている学生間ネットワークにより実現した。また、海外(2) 公益財団法人 双日国際交流財団の学生が参加したことで、地元企業のプロモーションや「人材育成、国際交流および国際関係調査・研究等に海外市場参入の際の情報を集める機会となった。

対する助成等を行うことにより、国際的な相互理解の

行政との協同活動を通じた成果は、売れる商品や仕深化に寄与することを基本方針とした財団である 21)」。

組みづくりを目指すフードデザイン、新潟のブランド

BRIDGE は「国際交流助成」に応募した。「本助成金は、価値の向上、県外や海外への情報発信を担うことがで海外における日本理解の増進に寄与・貢献する各種事きたと考える。これは「新潟市が高い都市機能と農業業に治して行われるものである 22)」。

を含めた食産業を連携させ、食産業 No.1 都市を目指す(3) 公益財団法人 内田エネルギー科学振興財団

ニューフードバレー構想 」の実現に寄与している。地「新潟県の経済・産業の振興と福祉の増進に寄与す域が抱えている課題解決、ビジョンの実現に主体的にることを目的に展開する財団である。助成対象は研究関わり、地域に貢献できたと考えている。

活動や講演会、地域活性化活動など多岐にわたる 23)」。

18)(4) NIIGATA COC+ (Center of Community)
2) 助成金獲得『文部科学省が実施する地（知）の拠点大学による地助成金獲得にあたり、3 点の課題があった。1 点目が方創生推進事業（COC+）がもととなっている。この事プログラム開催までの期間が短かったこと、2 点目が確

業は、大学が地方公共団体や企業等と協働して、学生実に助成されるかどうか不明だったこと、3 点目が今まにとって魅力ある就職先の創出をするとともに、そので助成金を申請した経験がないため、申請書作成のノ地域が求められる人材を養成するために必要なカリ

ウハウがなかったことである。まず、どの助成事業がキュラムの改革を断行する大学の取組を支援すること

APDM の目的に合致しているのかを吟味し、選んだ助で、地方創生の中心となる「ひと」の地方への集積を目

成事業の申請書を書く担当者をそれぞれ定めた。ただ、的とした事業である 24)』。『本事業（NIIGATA COC+）

役割分担をするだけでなく、情報交換することによって、は、新潟大学を中心に各大学、自治体、企業、経済団

より効率よく、助成されやすい申請書作成に力を注い

体等が一体となり、地方創生に取り組む事業である 25)。

だ。次に、助成金の書くノウハウを得るために、NPO

BRIDGE は、この中で「国際交流」の一環で助成金を頂の職員に申請書のチェックを依頼し，助成金を配分すいた。また助成金を通じて、「第 1 回新潟国際化デザイ

る側に事業の意図を明確に伝える文章の書き方などをンコンテスト住みよい街、新潟の探求」（次章で詳細に教わった。それにより何回も申請書の内容が推敲され、述べる）への出場権を頂いた。

より助成される可能性の高い申請書を書くことができた。様々な困難を乗り越え、申請した助成金をすべて獲得することができた（表 5）。

3) NIIGATA COC+ 新潟国際化デザインコンテストでの最優秀賞の獲得

『2017 年 9 月 30 日に開催された、前章で助成団体の72 J Intl Cooper Agric Dev 2018

一つである NIIGATA COC+ 主催の「第 1 回新潟国際化

することができる。この経験の共有こそが BRIDGE がデザインコンテスト住みよい街、新潟の探求」で最優団体として活動する意義であり、2011 年から活動が継秀賞を獲得した 。本コンテストは BRIDGE（新潟大

続した理由である。

26)

学として参加）、新潟県立大学、新潟国際情報大学、と青山学院大学、事業創造大学院（新潟県内）の合計

5．統

括

5 チームが参加した。各チーム、今年度（2017 年度）の

NIIGATA COC+ 国際交流のテーマである「留学生が住BRIDGE は、新潟を拠点として世界の架け橋とな

みよい街、新潟の探求」に関連した活動報告と新潟がることを目標として活動してきた。そして、海外と地より留学生にとって住みやすい街になるための提言に

域それぞれに目を向けてきた経験を共有する場としてついて発表を行った 』。BRIDGE は、今回の海外参加の機能を持ち続けてきた。具体的には、IASS、海外者のうち 4 名がムスリムであったことから、「ムスリム

農業研修が海外に目を向けた活動であり、GP、AUF、が住みよい街新潟を目指して」と題した発表を行った。

APDM が地域に目を向けた活動である。それぞれの活

ここで「ムスリム快適化 3 原則」を提言した。このコン動について、学生のキャリアにどのように活かしていテストへの出場の成果は、創立以来東南アジアの学生

くかを考えたとき、活動の目的を定義してみた。

25)と関わってきた BRIDGE の視点を大学・企業・行政が

私たちは海外に目を向けた活動を、自分たちの国際一体となって取り組む COC+ という場で発信できたこ

力を養う場であると考えている。将来的に日本が、海とにあると考える。

外進出や海外人材の採用などにより、多様な人材の中で生き残るために必要な力が求められる時代が来るか

4．BRIDGE が継続する理由らである。国際力として挙げられるのが、語学力、コ
ミュニケーション力、プレゼン力、異文化を受容できる

BRIDGE が継続して活動できた根拠として、個々の力、多様な意見をまとめられるリーダーシップ力である。

経験を集団で共有できる場としての機能が挙げられる。

IASS、海外農業研修を通して、これらの能力を飛躍的

BRIDGE が行う活動で得られる経験は世代を超えて共に向上させることで日本を背負っていく人材を育成し通するものがあるのか調べるために、新潟大学の卒業ていきたい。

生や在校生である BRIDGE の元構成員に活動を振りそして地域に目を向けた活動を、活動の経験に裏打返っていただき、BRIDGE の活動とはどのようなもの

ちされた多様な価値観をまとめる力や、視野の広さをであったかを聞き取りした。

踏まえて、食の面から地域資源を有効に活用する取りBRIDGE の創設者である近藤孝之氏は、活動を通組みを産学官が連携していく場所として位置づける。

し て 国 内 外 で 幅 広 い 人 脈 が 築 け た と 語 った。 ま た、

グローカルな人材を育成により地域の持続的な発展を

BRIDGE が目指すグローカル人材になるためには単に、担っていきたい。

海外志向や英語力が備わっているだけではなく、社会人にとって必要な基本的なスキル、リーダーシップ、幅広い視野、イノベーション力など内面を充実させることが必要であると言った。

謝

辞

APDM を開催するにあたり、前自然科学系長 大山
卓爾名誉教授、前農学部長 新村末雄名誉教授、農学部2017 年 12 月現在学部 4 年生の加賀谷美和氏は深い思

長 末吉 邦教授、学生支援・教育支援担当副学長 箕口

考力を持った構成員と深く関わることができ、自分の秀夫教授、創立者をはじめとする BRIDGE OB・OG

やりたいこと大切にしたいことを考え続けることがでの皆様方、その他多くの方にお世話になった。特にビきたと語った。

ザ申請や助成金の申請書作成には多くの方々のご支援

このように BRIDGE の元構成員からは多種多様な意をいただいた。本報では学生が主体となって取組んだ

見があった。しかし、どの学生にも共通していたことは「活国際プログラムの経験を述べたが、教員のみならず動を通して視野を広げることができた」という言葉であっ

学部事務職員との連携なくして実現は困難であった。

た。視野というのは、海外とつながりを持つことで得APDM の開催にご協力を頂いたすべての方々にここにられる普段の大学生活では知りえない経験や、知識、記してお礼申し上げます。

人的交流である。BRIDGE はそれらを得ることができる環境が身近にあり、視野が広がる経験を集団で共有

J Intl Cooper Agric Dev 2018 73

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