文法：疑問：間接疑問
文法：疑問：間接疑問：New Treasure：基本

DIRECTION：以下の和文を例文（!）と注（☞）を参考にして英訳しなさい。なお、和文はいずれも表題にある文法事項の基本をマスターしてさえいれば容易に英語へと直訳できるように書かれています（文の各成分が英語のＳＶＯＣに直接対応するように書かれているため、日本語としては一部響きが不自然なものもあ
ります）。

! 例文
｜

(1)

We don't know what Mr. Hiraishi teaches.

基本：平石先生が何を教えるのかを、私達は知らない。

We don't know who teaches mathematics.

疑問詞主語：誰が数学を教えるのかを、私達は知らない。☞語順変化なし。

Tell me how you solved the problem.

間接疑問：君がどうやってその問題を解いたかを、私に教えてくれ。

Tell me how to solve the problem.

疑問詞＋不定詞：その問題の解き方を、私に教えてくれ。

いつそのコンサートが始まるのかを、私は知らない。
☞NT2-12。助動詞willを使用。始まる=start。

｜

I＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
don't know when the concert will start (/begin).
(2)と私は、彼がどこで彼の車を駐めるべきかを、彼に教えなければならない。
と☞NT2-12。〜すべき=should；〜しなければならない=have to；〜を駐める=park；教える=tell。

I have to tell him where he should park his car.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(3)

私は、彼女が何を（彼女の）誕生日（のため）に欲しいのかを、想像できない。
イメェアジン

☞NT2-12。誕生日に=for one's birthday；想像する=imagine。

I cannot imagine what she wants for her birthday.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(4)

私は、（私たちの）母が外にいる間に誰がそのケーキを秘密に食べたかを、知っている。
ワ イ ル☞NT2-12。外にいる=be out；秘密に=secretly（関係詞節末で使用）；間に=while。

｜

I know who ate the cake secretly while our mother was out.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(5)

私は、私たちがどのようにして環境問題（複数）を克服できる、のかしらと思う。
☞NT2-12。〜かしらと思う=wonder；〜を克服する=overcome；環境の=environmental；問題=problem。

I＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
wonder how we can overcome environmental problems.
(6)

なぜ君が私の招待を拒否したかを、私に教えてくれませんか？
インヴィテイション☞NT2-12。助動詞canを使用（依頼表現）。教える=tell；拒否する=refuse；招待=invitation。

Can you tell me why you refused my invitation?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

文法：疑問：間接疑問：New Treasure① 2(7)

私は、私の携帯電話がどこ（にある）かを、知らない。
モ バ イ ル☞NT2-12。携帯電話=mobile phone。

I＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
don't know where my mobile phone is.
(8)

誰がこの詩を書いたかを、どうか私に教えてください。
ポゥエム☞NT2-12。どうか=please（文頭で使用）；教える=tell；詩=poem。

Please tell me who wrote this poem.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(9)

ブラウン氏（Mr. Brown）は、私が何を言っているかを、理解しなかった。
☞NT2-12。過去時制（時制の一致）、間接疑問節内は進行相。理解する=understand；言う=say。

Mr. Brown didn't understand what I was saying.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(10) 私たちは、いかにして私たちがその川の反対側へ到達できるかを、知りたかった。
☞NT2-12。過去時制（時制の一致）、助動詞couldを使用。いかにして=how（間接疑問で使用、「how=get to；〜の反対側=the other side of 〜

to<動詞>」にはしない）；〜に到達する

We wanted to know how we could get to the other side of the river.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(11) 私は、その病院へどうやって到達できるか（≒行けるか）を、知りたい。
☞NT2-12。現在時制、how to <動詞>を使用（間接疑問と助動詞canは未使用）。〜に到達する=get to。

I want to know how to get to the hospital.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(12) 私は、その病院へどうやって到達できるか（≒行けるか）を、知りたかった。
☞NT2-12。過去時制（時制の一致）、助動詞couldを使用。どうやって=how（間接疑問で使用、「how to <動詞>」にはしない）。

I wanted to know how I could get to the hospital.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(13) 私は、彼が誰かを、知らない。
☞NT2-12。

I＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
don't know who he is.
(14) どうやってその犬が家に戻った、のかしらと私は思う。
☞NT2-12。〜かしらと思う=wonder；家に戻る=get back home。

I wonder how the dog got back home?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(15) なぜ君が学校を休んだのかを、どうか私にどうか教えてください。
☞NT2-12。間接疑問節内は過去時制。どうか=please（文頭で使用）；教える=tell；〜を欠席する=be absent from 〜。

Please tell me why you were absent from school?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(16) いつ君の兄が戻るか、君は知っていますか？
☞NT2-12。助動詞will（単純未来）を使用。戻る=be back。

Do you know when your brother will be back?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

文法：疑問：間接疑問：New Treasure① 3(17) 昨夜にマイク（Mike）がどこ（にいた）かを、彼女は知っている。
☞NT2-12。昨夜に=last night。

She
knows where Mike was last night.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(18) その事故で何が起きたかを、誰も知らない。
ェアクシデントヘェアプン☞NT2-12。誰も…ない=nobody（主語）；その事故で=at the accident；〜が起きる=happen。

Nobody knows what happened at the accident?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(19) その犬を誰が欲しいのかを、私は知らなかった。
☞NT2-12。過去時制（時制の一致）。欲しい=want。

I didn't know who wanted the dog.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(20) いつその電車が出発するかを、私は彼に教えた。
☞NT2-12。過去時制（時制の一致、助動詞wouldを使用）。出発する=leave；教える=tell。

I told him when the train would leave.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
たず(21) 彼らがなぜそんなに疲れているのか、キャシィ（Cathy）は彼らに尋ねた。
タイアド☞NT2-12。疲れている=tired；そんなに〜=so 〜。

Cathy
asked them why they were so tired.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(22) 彼がどうやってその木に登った、のかしらと私は思った。
クライム☞NT2-12。〜かしらと思う=wonder；登る=climb。

I wonder how he climbed the tree.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(23) 君の名前の日本語での書き方を、君が私に教えてくれませんか、ユミ？
☞NT2-12。助動詞will（依頼表現）、how to <動詞>を使用（間接疑問は未使用）。

Will you show me how to write your name in Japanese, Yumi?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(24) それが何を意味するか私に教えろ。
☞NT2-12。命令文。教える=tell；意味する=mean。

Tell me what it means.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(25) どうして３つの種類の文字を日本人が使える、のかしらとカルロス（Carlos）は思った。
☞NT2-12。過去時制（時制の一致、助動詞couldを使用）。〜かしらと思う=wonder；文字=character；〜の３種類=three=Japanese people。

kinds

of

〜；日本人

Carlos wondered how Japanese people could use three kinds of characters.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(26) そのクラシックのコンサートが何時に始まるかを、君は知っていますか？
☞NT3-9。助動詞willは未使用。クラシックの=classical；コンサート=concert；始まる=start。

Do you know what time the classical concert starts?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

文法：疑問：間接疑問：New Treasure① 4(27) 泣くのをやめて私に何が起きたか教えろ。
☞NT3-9。命令文（間接疑問節内は過去時制）。教える=tell；起きる=happen。

Stopcrying and tell me what happened?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(28) ①なぜ恐竜（複数）が地球から消え去ったのか（に関して）、私には見当もつかない（as用）。②〃（as toを未使用）。

toを使

ダ イ ナ ソ ー☞NT3-9。as to=〜に関して；見当もつかない、知らない=have no idea；〜から消え去る=disappear from 〜；恐竜=dinosaur；地球=the earth。

I have no idea as to why dinosaurs disappeared from the earth.
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
I have no idea why dinosaurs disappeared from the earth.
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(29) 私の犬があの骨をどこで見つけたかは、謎です。
ボウン

ミ ス テ リ☞NT3-9。間接疑問節がＳ（主語）。骨=bone；謎=a mystery。

Where my dog found that bone is a mystery.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(30) 問題は、誰が私たちのチームのキャプテンになるのだろうか、ということだった。
☞NT3-9。間接疑問節がＣ（補語）、過去時制（時制の一致、助動詞wouldを使用）。問題は…=Theof 〜（無冠詞）；〜になる=be。

problemis...；〜のキャプテン=captainThe
problem was who would be captain of our team.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(31) その男性が何歳なのか誰も知らない。
☞NT3-9。誰も…ない=no oneを主語で使用。

No one knows how old the man is.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(32) ジェイン（Jane）がどこに住んでいるのか私は知りたい。
☞NT3-9。<動詞>したい=would like to <動詞>。

I would like to know where Jane lives.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(33) なぜ君が医者になりたいのかを、私にどうか教えてください。
☞NT3-9。どうか=please（文頭で使用）；教える=tell；なる=be；<動詞>したい=want to <動詞>。

Please tell me why you want to be a doctor?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(34) クリス（Chris）は何をしてしまった、のかしらと私は思う。
☞NT3-9。間接疑問節内は完了相。〜かしらと思う=wonder。

I＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
wonder what Chris has done.
(35) 問題は、誰がその子供達を面倒みることになるのか、ということだ。
☞NT3-9。間接疑問節がＣ（補語）、助動詞will（単純未来）を使用。問題は…=The problem is...；面倒を見る=take care of。

The problem is who will take care of the children.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(36) 誰がこの学校を設立したかを、君は知ってますか？
ファウンド☞NT3-9。〜を設立する=found（注：「〜を見つける」の意の動詞findの過去形とは別物）。

Do you know who founded this school?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

文法：疑問：間接疑問：New Treasure① 5(37) なぜ私が歴史を勉強しなければならないのか、私はわからない。
☞NT3-9。〜しなければならぬ=have to。

I＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
don't know why I have to study history.
(38) それらのいくつかが何を意味するのか、私には推測すらできない。
☞NT3-9。推測する=guess；それらのいくつか=some of them；意味する=mean；〜すら=even（動詞の前で使用）。

I can't even guess what some of them mean.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

文法：疑問：間接疑問：New Treasure① 6

解 答
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
(22)
(23)
(24)
(25)
(26)
(27)
(28)
(29)
(30)
(31)
(32)
(33)
(34)
(35)
(36)
(37)
(38)

I don't know when the concert will start (/begin).
I have to tell him where he should park his car.
I cannot imagine what she wants for her birthday.
I know who ate the cake secretly while our mother was out.
I wonder how we can overcome environmental problems.
Can you tell me why you refused my invitation?
I don't know where my mobile phone is.
Please tell me who wrote this poem.
Mr. Brown didn't understand what I was saying.
We wanted to know how we could get to the other side of the river.
I want to know how to get to the hospital.
I wanted to know how I could get to the hospital.
I don't know who he is.
I wonder how the dog got back home?
Please tell me why you were absent from school?
Do you know when your brother will be back?
She knows where Mike was last night.
Nobody knows what happened at the accident?
I didn't know who wanted the dog.
I told him when the train would leave.
Cathy asked them why they were so tired.
I wonder how he climbed the tree.
Will you show me how to write your name in Japanese, Yumi?
Tell me what it means.
Carlos wondered how Japanese people could use three kinds of characters.
Do you know what time the classical concert starts?
Stop crying and tell me what happened?
①I have no idea as to why dinosaurs disappeared from the earth.
②I have no idea why dinosaurs disappeared from the earth.
Where my dog found that bone is a mystery.
The problem was who would be captain of our team.
No one knows how old the man is.
I would like to know where Jane lives.
Please tell me why you want to be a doctor?
I wonder what Chris has done.
The problem is who will take care of the children.
Do you know who founded this school?
I don't know why I have to study history.
I can't even guess what some of them mean.

文法：疑問：間接疑問
文法：疑問：間接疑問：New Treasure：Yes/No解答不可の疑問文

DIRECTION：以下の和文を例文（!）と注（☞）を参考にして英訳しなさい。なお、和文はいずれも表題にある文法事項の基本をマスターしてさえいれば容易に英語へと直訳できるように書かれています（文の各成分が英語のＳＶＯＣに直接対応するように書かれているため、日本語としては一部響きが不自然なものもあ
ります）。

! 例文
｜

(1)

Do you know what Mr. Hiraishi teaches?
—Yes, I do. / No, I don't.

Y/N疑問文：平石先生が何を教えるか知ってる？
—はい。/ いいえ。

What do you think Mr. Hiraishi teaches?
—I think he teaches mathematics.

Wh疑問文：平石先生が何を教えていると思う？
—数学を教えていると思うよ。

①クリス（Chris）が彼の15歳の誕生日に何を欲しいと、君は思う？ ②私は、彼が（一着の）新しいダ
ウンコートを欲しいと、思う。
☞NT3-9。15歳の誕生日に=for one's 15th birthday。ダウンコート=down coat。

What do you think Chris wants for his 15th birthday?
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
I think (that) he wants a new down coat.
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿｜(2)①ノーベル物理学賞を誰が受賞すると、君は思いますか？
（受賞）すると思います。

②私は中田教授（professor

Nakata）が

サ ポ ウ ズ☞NT3-9。思う=suppose；受賞する=win；ノーベル物理学賞=the Novel Prize for Physics。

Who do you suppose will win the Novel Prize for Physics?
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
I suppose professor Nakata will.
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(3)①その事故がいつ起きたかを、君は知ってますか？ ②はい（３語）。それは昨夜11頃に起きました。
☞NT3-9。事故=accident；起きる=happen；〜頃=around 〜。

Do you know when the accident happened?
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Yes, I do. It happened around eleven last night.
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿｜(4)①その事故がいつ起きたと君は思う？ ②それは昨夜11頃に起きましたと思います。
☞NT3-9。

When do you think the accident happened?
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
I think (that) it happened around eleven last night.
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(5)か

スミス氏（Mr. Smith）が何を描いていると、君は思いますか？
☞NT3-9。間接疑問節内は進行相。描く=paint。

What do you think Mr. Smith is painting?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

文法：疑問：間接疑問：New Treasure① 8(6)

彼はいつ戻ってくると君は思いますか？
☞NT3-9。助動詞will（単純未来）を使用。戻ってくる=come back；思う=suppose。

When
do you suppose he will come back?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(7)

なぜ優里（Yuri）が昨日その授業を欠席したと、君は思いますが。
☞NT3-9。〜を欠席する=miss；授業=class。

Why do you think Yuri missed the class yesterday?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(8)

どっちの色を華（Hana）が好きだと予測しますか？
☞NT3-9。予測する=expect。

Which color do you expect Hana likes?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(9)

何が問題であると、君は思いますか？
☞NT3-9。問題=the problem。

What do you think is the problem?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

文法：疑問：間接疑問：New Treasure① 9

解 答
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)

①What do you think Chris wants for his 15th birthday?
②I think (that) he wants a new down coat.
①Who do you suppose will win the Novel Prize for Physics?
②I suppose professor Nakata will.
①Do you know when the accident happened?
②Yes, I do. It happened around eleven last night.
①When do you think the accident happened?
②I think (that) it happened around eleven last night.
What do you think Mr. Smith is painting?
When do you suppose he will come back?
Why do you think Yuri missed the class yesterday?
Which color do you expect Hana likes?
What do you think is the problem?

文法：疑問：間接疑問
文法：疑問：間接疑問：New Treasure：〜かどうか

DIRECTION：以下の和文を例文（!）と注（☞）を参考にして英訳しなさい。なお、和文はいずれも表題にある文法事項の基本をマスターしてさえいれば容易に英語へと直訳できるように書かれています（文の各成分が英語のＳＶＯＣに直接対応するように書かれているため、日本語としては一部響きが不自然なものもあ
ります）。

! 例文
ホ エ ザ ァWe don't know whether Mr. Hiraishi is amath teacher.

｜

ホ エ ザ ァWe don't know whether Mr. Hiraishi is amath teacher or not.
ホ エ ザ ァWe don't know whether or not Mr. Hiraishi
is a math teacher.

〜かどうか：平石先生が数学教師かどうかを、我々は知らない。

We don't know if Mr. Hiraishi is a mathteacher.
We don't know if Mr. Hiraishi is a mathteacher or not.

｜(1)

①彼がすぐに来るかどうかを、私は知らない（ifを使用）。②〃（whetherを使用）。
☞NT3-9。助動詞willを使用。すぐに=soon。

I don't know if he will come soon.
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
I don't know whether he will come soon.
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)①私が彼を完全に信頼できるかどうかを私は確信していない（ifを使用）。②〃（whetherを使用）。
☞NT3-9。〜できる=can；〜を確信する=be sure；完全に=completely（動詞の前で使用）；〜を信頼する=trust。

I am not sure if I can completely trust him.
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿I am not sure whether I can completely trust him.
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿｜(3)①この近くに（一軒の）コンビニがあるかどうかを、君は知ってますか（ifを使用）？ ②〃（whether
を使用）。
☞NT3-9。存在（there is）構文を使用。コンビニ=convenience store；この近くに=near here。

Do you know if there is a convenience store near here?
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Do you know whether there is a convenience store near here?
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(4)①このバスがその駅へ行くかどうかを、私は知らない（ifを使用）。②〃（whetherを使用）。
☞NT3-9。間接疑問節内は現在時制（単純相）。行く=go。

I don't know if this bus goes to the station.
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

文法：疑問：間接疑問：New Treasure② 11

I don't know whether this bus goes to the station.
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(5)①彼らが私達を次の土曜に訪問するのか、私は知らない（ifを使用）。②〃（whetherを使用）。
☞NT3-9。間接疑問節は名詞節なので助動詞will使用可。次の土曜に=next Saturday；訪問する=visit。

I don't know if they will visit (/call on) us next Saturday.
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
I don't know whether they will visit us next Saturday.
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(6)

どうか、来てそして私に会って（≒私に会いに来て）ください、もし君が明日ひまなら。
☞NT3-9。命令文、間接疑問節は名詞節なので助動詞will使用可。どうか=please（文頭で使用）；ひまだ=be free。

Please come and see me if you are free tomorrow.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(7)

その計画がうまくいくかどうかは、問題ではない。
☞NT3-9。間接疑問節は名詞節なので助動詞will使用可、「... or not」を間接疑問節末で使用。〜は問題ではない=〜 doesn't matter；うまくいく=work。

Whetherthe plan will work or not doesn't matter.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(8)

よ

それは、そのパーティーでの君の行動が許容できるかどうか、に依る。
☞NT3-9。現在時制、「... or not」をwhetherの後で使用。〜に依る=depend on 〜；行動=behavior；許容できる=be acceptable。

It depends on whether or not your behavior at the party is acceptable.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(9)

私は、ＵＦＯ（複数）が存在するかしない、のかしらと思う。
☞NT3-9。「... or not」を間接疑問節末で使用。〜かしらと思う=wonder；存在する=exist。

I wonder whether UFOs exist or not.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(10) ①私たちが彼女に会えるかどうか、私はわからない（ifを使用）。②〃（whetherを使用）。
☞NT3-9。間接疑問節は名詞節なので助動詞will使用可。<動詞>できる=be able to <動詞>；会う=meet。

I don't know if we will be able to meet her.
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
I don't know whether we will be able to meet her.
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(11) ①アンディ（Andy）がここに時間通りに来るかどうかを、私は確信していない（ifを使用）。②〃（whetherを使用）。
☞NT3-9。間接疑問節は名詞節なので助動詞will使用可。確信する=be sure；時間通りに=on time。

I am not sure if Andy will come here on time.
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿I am not sure whether Andy will come here on time.
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(12) ①その博物館が君の学校の近く（にある）かどうかを、君が私に教えてくれませんか（ifを使用）？
②〃（whetherを使用）？
☞NT3-9。助動詞couldを使用（依頼表現）。教える=tell；〜の近く=near 〜。

Could you tell me if the museum is near your school?
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Could you tell me whether the museum is near your school?
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

文法：疑問：間接疑問：New Treasure② 12(13) ネアンシィ（Nancy）がそれを好きかどうかは、問題では無い（whetherとor notを使用）。
☞NT3-9。「... or not」を間接疑問節末で使用。〜は問題ではない=〜doesn't matter。

Whether
Nancy likes it or not doesn't matter.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(14) ①私は、ケイト（Kate）が犬（複数）を好きかどうかを、知らない（ifを使用）。②彼女が犬を好きかどうかは、私には重要だ（whetherとor notを使用）。
☞NT3-9。「... or not」を間接疑問節末で使用。<人>に重要だ=important to <人>。

I don't know if Kate likes dogs.
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Whether she likes dogs or not is important to me.
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(15) ①私は、マイク（Mike）が納豆を好きかどうかを、知らない（ifを使用）。②彼が納豆（natto）を好きかどうかは、私には重要だ（whetherとor notを使用）。
☞NT3-9。「... or not」を間接疑問節末で使用。<人>に重要だ=important to <人>。

I don't know if Mike likes natto.
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Whether he likes natto or not is important to me.
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(16) ①私は、アンディ（Andy）がそのパーティーに来るかどうか知らない（ifを使用）。②彼がそのパーティーにくるかどうかは、私には重要だ（whetherとor notを使用）。
☞NT3-9。間接疑問節は名詞節なので助動詞will使用可。「... or not」を間接疑問節末で使用。<人>に重要だ=important to <人>

I don't know if Andy will come to the party.
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Whether he will come to the party or not is important to me.
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(17) ①賢治（Kenji）がフランス語を話せるかどうか、私は知らない（ifを使用）。②彼がフランス語を話せるかどうかは、私には重要だ（whetherとor notを使用）。
☞NT3-9。助動詞canを使用。「... or not」を間接疑問節末で使用。フランス語=French；<人>に重要だ=important to <人>。

I don't know if Kenji can speak French.
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Whether he can speak French or not is important to me.
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(18) ①その店が日曜に混雑しているかどうか、私は知らない（ifを使用）。②その店が日曜に混んでいるかどうかは、私には重要だ（whetherとor notを使用）。
☞NT3-9。現在時制、「... or not」を間接疑問節末で使用。混雑している=be crowded；店=store；<人>に重要だ=important to <人>。

I don't know if the store is crowded on Sunday (or not).
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Whether the store is crowded on Sunday or not is important to me.
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(19) 彼女がタイ料理を好きかどうか、君は知っていますか？
☞NT3-9。ifを使用。タイ料理=Thai food。

Do you know if she likes Thai food (or not)?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(20) 私は、そのレストランが、あの（≒その）夜に開いているかどうか、知らない。
☞NT3-9。whetherを使用（間接疑問節内は現在時制、助動詞willは未使用）。開いている=be open。

I don't know whether the restaurant is open that night (or not).
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

文法：疑問：間接疑問：New Treasure② 13

解 答
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)

①I don't know if he will come soon.
②I don't know whether he will come soon.
①I am not sure if I can completely trust him.
②I am not sure whether I can completely trust him.
①Do you know if there is a convenience store near here?
②Do you know whether there is a convenience store near here?
①I don't know if this bus goes to the station.
②I don't know whether this bus goes to the station.
①I don't know if they will visit (/call on) us next Saturday.
②I don't know whether they will visit us next Saturday.
Please come and see me if you are free tomorrow.
Whether the plan will work or not doesn't matter.
It depends on whether or not your behavior at the party is acceptable.
I wonder whether UFOs exist or not.
①I don't know if we will be able to meet her.
②I don't know whether we will be able to meet her.
①I am not sure if Andy will come here on time.
②I am not sure whether Andy will come here on time.
①Could you tell me if the museum is near your school?
②Could you tell me whether the museum is near your school?
Whether Nancy likes it or not doesn't matter.
①I don't know if Kate likes dogs.
②Whether she likes dogs or not is important to me.
①I don't know if Mike likes natto.
②Whether he likes natto or not is important to me.
①I don't know if Andy will come to the party.
②Whether he will come to the party or not is important to me.
①I don't know if Kenji can speak French.
②Whether he can speak French or not is important to me.
①I don't know if the store is crowded on Sunday (or not).
②Whether the store is crowded on Sunday or not is important to me.
Do you know if she likes Thai food (or not)?
I don't know whether the restaurant is open that night (or not).