自然と共生し、多世代共生するゴジカラ村の取組み～社会福祉法人愛知たいようの杜を中心に～
主任研究員

濱田 健司

目 次
１．はじめに

４．主な特徴２．ゴジカラ村の概要

５．
「思い通りにならない」生き方

３．事業・活動の取組み

６．
「降りた後の生き方」

１．はじめにわれない、「不便で、手間暇かかって、煩わし

ゴジカラ村は、愛知県長久手市（2012年１い」「思い通りにならない」
ことを本来の自然

月市制施行）の丘陵地帯の雑木林の中にある。

なことと捉え、その生き方やシステムの構築

長久手市は、名古屋市のベッドタウンであり、にチャレンジする場となっている。

山林や農地を開拓し、集合住宅や戸建て住宅が広がっている。1584年「小牧・長久手の戦

２．ゴジカラ村の概要

い」の場であり、2005年「愛・地球博」の会

 「不便で、手間暇かかって、煩わしい」場となったところで、近年、市街地が広がり、「思い通りにならない」村その中に新たにつくられたのがゴジカラ村で

ゴジカラ村の発案は、現在の長久手市吉田ある。

一平市長による。吉田氏は、30代半ばまで猛ゴジカラ村の意味は、「五時から」の暮らし

烈サラリーマンとして仕事をしてきたが、あをする「村」というもので、自然の中で、時る時、「自分たちは急いでどこを目指してい間に追われない、多様な世代が共に暮らすコ

るのか」「無駄なものや役に立たないと考えミュニティというものである。

られているものの中に大切なものがあるのでゴジカラ村の中心となる拠点は４haほどのはないか」と思い至り、会社を辞めた。また

雑木林の中にあり、そこには特別養護老人ホ

当時、自分の生まれ育った長久手地域においーム、デイサービスセンター等高齢者のためて区画整理が進み、雑木林が消えていくのをの介護保険施設、幼稚園、託児所、専門学校、目の当たりにし、子供のために雑木林を残し

古民家など多様な人々が関係する場がある。

たいと考え、吉田家の所有地であった雑木林

ゴジカラ村の取組みは、近年、厚労省や内において1981年に「愛知たいよう幼稚園」を閣府がかかげる「共生型」モデルの一つとな開設することとした。可能な限り園児が遊ぶっており、子供・学生・主婦・高齢者などがための雑木林を残そうとしたが、実際には周通い、住み、働き、交流し、時間や結果に追辺が宅地開発され雑木林を残すことはできな

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中で遊ぶという想いを実現することは難しか

い状況であった。そこで、特養の中に子供、った）。
だが雑木林で思う存分遊べる場として

ボランティア、動物を入れ、高齢者がさまざ1992年に、吉田家の他の所有地４haでまだ雑まな関係を持てるようにした。

木林が残る、現・ゴジカラ村の中心拠点に「自ボランティアに入ってもらうことは、
当初、然幼稚園」の開設を実現することとなった。

職員は自分たちにとって「煩わしくなる」の一方、愛知たいよう幼稚園を開園したとこではないかと考えた。そこで、吉田氏は時間

ろ、１クラス子供30名に担当教諭１名、１日や結果にとらわれない、「ほどほど、ぼちぼ

６時間の対応時間とすると１名の子供に対し

ち、だいたい、まあまあ、適当に」などとい教諭は12分しか時間がとれなかった。
そこで、う考えを周知し、人材育成を図った。

吉田氏が地域の定年退職した元気な高齢者に子供が特養に居ることで、高齢者は喜んだ

その話をしたところ、高齢者が幼稚園に来てり、逆に「煩わしい」と怒ったりした。だが、手伝ってくれるようになった。子供は多くの

これが高齢者の刺激となった。動物は、高齢大人と接する時間が増えた一方、子供の面倒者が接する機会にするだけでなく、子供が遊を見る高齢者が生き生きとした姿に変わっびに来たくなるようにするために飼った。

た。また当時、旧長久手町で特別養護老人ホ

また開設して間もない頃、敢えて男子大学ーム（以下、特養）が不足していたことから、生が住む部屋を設置し、学生が酔って夜遅く

1987年に高齢者が元気になる特養「愛知たい帰り、高齢者が注意するということもあった。

ようの杜」を開設することにした。こうしたすると、ここでも高齢者は生き生きし出した。

ことがゴジカラ村の原点となり、その後、さこうしたことは、高齢者だけでなく子供やまざまな高齢者福祉事業、教育事業、さらに大学生にとっても、多世代や地域の他者と触はコミュニティ活動を展開していくこととなれ合う機会となった。またボランティアにもった。

定年退職した元気高齢者だけでなく、後述の特養を開設するにあたって、数々の施設を

ケアハウスの入居者である高齢者も参加して視察したが、多くは単なるビルが施設であっいる。これは介護予防にも繋がっている。

たり、入口を入るとすぐに受付・事務所があ

そして、ここでは高齢者福祉事業や教育事

り、まるで会社のような施設が多かった。さ業で働く母親が、子供を背負って仕事をしたらに奥にすすむと、廊下はまっすぐで、無機り、子供を村内の幼稚園や託児所に預けたり質な壁と床でまるで治療を受ける病院のようしている。また、会社勤めの独身女性や子育であった。

て世代の家族が要介護高齢者と住む長屋をつくっている。

そこでゴジカラ村の特養の建物は、鉄筋コ
ンクリートではあるが内装は木材をふんだんこうして「ごちゃまぜ」、「共生」による「不に使用した温かみのあるものとした。建物の便で、手間暇かかって、煩わしい」「思い通り

高さは、建設地からアドバルーンを上げ、丘にならない」村が広がっていった。

陵地帯の雑木林から飛び出ない高さとし、廊下はくねらせ、床は木材とした。

 事業・活動概要

だが、特養も介護職員は多忙なため、利用

ゴジカラ村の運営は、高齢者福祉事業につ15

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いては社会福祉法人愛知たいようの杜（以下、活動については社福が主体となり共同住宅

社福）が主体となりさまざまな介護保険事業（長屋）・古民家・託児所等 を運営・推進し所を運営、教育事業については学校法人吉田

ている。

１

学園（以下、吉田学園）が主体となり幼稚園・ゴジカラ村全体をみると（表１参照）、介護専門学校・学童保育園を運営、コミュニティ

保険事業の種類で９事業（事業所数で16か

表１．ゴジカラ村の沿革
1981年：学校法人吉田学園「愛知たいよう幼稚園」設立
1986年：社会福祉法人「愛知たいようの杜」設立
1987年：特別養護老人ホーム・ショートステイ「愛知たいようの杜」設立
1991年：デイサービスセンター「愛知たいようの杜」設立
1992年：自然幼稚園（もりのようちえん）設立
託児所「コロポックル」設立
1993年：介護福祉養成学校「愛知福祉学院」設立
1994年：ハートフルハウス「嬉嬉」設立
長久手町在宅介護支援センター「愛知たいようの杜」設立
1997年：ヘルパーステーション「ひだまり」設立
1998年：グループホーム「嬉楽家」設立
訪問看護ステーション「ふれあい」設立
2000年：在宅介護支援センター「愛知たいようの杜」設立（旧長久手町在宅介護支援センター）
2001年：ケアハウス「ゴジカラ村・雑木林館」設立
デイサービスセンター「ゴジカラ村」設立
グループホーム「よりみち」設立
グループホーム「ハーモニー」設立
託児所「コロポックル２ 図書館通り」設立
2002年：「ガレージサロン」設立
多世代共同住宅「ぼちぼち長屋・ほどほど横丁」設立
2003年：デイサービスセンター「平庵」設立
2005年：「愛知総合看護福祉専門学校（もりのがくえん）」設立（旧愛知福祉学院）
2006年：高齢者ボランティア「きねづかシェアリンググループ」始動
レスパイトハウス「やさしいところ」設立
2009年：ヘルパーステーション「ぼちぼち長屋」設立
小規模特養「だいたい村」設立
ショートステイ「杜の宿」設立
地域包括支援センター「愛知たいようの杜」設立
2013年：地域住民交流サロン「寄って憩い家」設立
2015年：認可保育園「コロポックル図書館通り園」認可（旧コロポックル２ 図書館通り）

１ 共同住宅（長屋）は、ゴジカラ村役場株式会社（詳細は後述）が運営している。また託児所の実際の事業実施は、
社福および吉田学園とは関係のない市内の他法人が行っている。

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所）、教育事業として幼稚園２か所・専門学校の運営、そして長久手市のいきいきサロンな

１か所・学童保育園１か所、コミュニティ活ども実施している。

動として共同住宅１か所、古民家３か所、託以下では、その中の特徴的な取組みである

児所２か所（現在１か所は、認可保育園）な

特養、ケアハウス、幼稚園、託児所、専門学どを展開している。

校、古民家について概観する。

ゴジカラ村の介護保険事業（社福のみ）は
１）特別養護老人ホーム

定員を合計すると約280名、専門学校は定員160名、幼稚園は１日470名、託児所で１日に特養「愛知たいようの杜」は２つの施設か預かる子供は30名弱（登録約90名）、保育園はらなり、ハモリー館は入所定員56名、杜っと

定員36名となっている。この他ボランティア

館は入所定員40名となっている。

２

約150名 や職員（社福のみ）330名がおり、ハモリー館１階には託児所や事務所などが子供の出迎えに来る親を加えると１日当たりあり、２・３階が特養となっている。杜っとのゴジカラ村に関係する人口は1,000名を超館は１・２・３階が特養になっている。入居

えるものになっている。

者の居室には、家族が看取りのときに一緒に泊まれるように、畳の場所もつくった。

３．事業・活動の取組み

ハモリー館と杜っと館の間に、木造の小屋

ゴジカラ村は、「雑木林エリア」「ほどほどがあり、そこはボランティアグループ「きね横丁」「愛知たいよう幼稚園」「入所施設エリづかシェアリンググループ」の集まる場にな

３ア」「ケアプラン支援エリア」の５か所 に分っている。
「きねづか」というのは、地域の定散している。

年退職した高齢者で、「昔とった杵柄」＝得意
なことをボランティアで活かしているグループである。事業所の送迎バスの運転、受付、

 「雑木林エリア」

４

清掃など１日３時間ほど働く 。世話人数名

このエリアには、介護保険事業である特養・ショートステイ・軽費老人ホーム（以下、と登録者20名ほどで構成されている。

ケアハウス）
・訪問介護事業所・デイサービス

建物は木立に囲まれ、中庭にはヤギが飼わセンター、教育事業として専門学校・幼稚園、れており、かつては入居者が世話をし（近年

コミュニティ活動として交流スペースとなるは症状の重度化により職員が世話）、
今でも入古民家（地域交流センター含む）
・託児所など居者は動物と触れ合い、癒しやレクリエーシが開設されている。

ョンの機会となっている。また動物を飼うこ社福や吉田学園や行政では行えない業務やとで地域の子供が遊びにやって来て、高齢者活動についてはゴジカラ村役場株式会社が実と自然に交流している。

施している。ゴジカラ村役場は長屋の運営、

現在、特養で犬を飼っているが、これはあ

居宅介護支援事業所やデイサービスセンターる入居者が犬と一緒に入りたいということ

２ 毎年、ボランティアへの感謝祭を開催すると150名ほどが集まる。週１回の清掃ボランティア、月に１回の整髪ボ
ランティア、踊りの披露など、毎日さまざまなボランティアが関与している。
３ ５つのエリア名称は、著者によるもの。
４ 有償ボランティアであり、例えば、施設から駐車場での誘導の仕事を１万円で頼まれると、それを３名で分担し１万円を分ける。基本的には最低賃金以上を支払うことはなく、役割を持つ場となっている。

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写真１：中庭からみた施設（木はそのまま）

写真３：事務所の中に、入居者や子供が過ごすスペース

写真２：中庭で犬と散歩する入居者と職員

写真４：特養内１階の託児所回ることもある。

で、職員が話し合い受け入れることにしたものである。職員は、仮に入居者が犬より先にさらに特養では、日中空いている部屋を地亡くなったら職員が面倒を見る、また犬が嫌

域住民のサークルに無償で貸している。若い

いな入居者がいる場合は、犬を端によけると母親が子連れで利用することもあり、多世代いうことを決め受け入れた。

が交流することに繋がっている。

託児所は、市内の他法人に無償で貸していまた幼稚園の若い教諭が、毎年研修としてる（光熱費は有償）。貸し出す条件は、子供がボランティアに来て、入居者と交流している。

特養の施設内や中庭で遊ぶことである。託児

かつては「べろべろバー」として、地域住所の子供も中庭の動物との触れ合いに訪れる民が料理を持ち込み、ビールサーバーを設置ことから、高齢者と子供が交流する機会にもし、昼を過ぎると、入居者・住民あるいは職なっている。

員も一緒にお酒を飲んで楽しんだ。

またゴジカラ村の幼稚園の子供たちも「ゴ特養の中に多くの桜の木を植えて、それをジカラ村探検隊」と称して、特養の中を歩き

地域住民が見に来れるようにし、さらにそう

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した光景を入居者が見れるようにしている。

んらく）」が入っており（業務委託）、食堂で職員は、介護職員、看護師も全員私服であ

入居者の朝食・昼食・夕食をつくり、提供しり、すべての人間が対等である、自然な人間ている。ケアハウス関係者以外の人々もラン関係をつくれるようにしている。

チを食べに来ることができ、専門学校の学生

ここでは多世代が「楽しいこと」、そして「思も食べに来ている（部外者500円、学生300円）。

い通りにならない」を含め交流できる、物理

また１階入口には、誰でも利用できるカウン的環境や人間関係を創出している。

ターの喫茶コーナーがある。
48室が１人部屋で24㎡、１室が２人部屋で２）ケアハウス

30㎡となっており、各部屋にキッチン、トイ

ケアハウス「ゴジカラ村・雑木林館」（定員

レ、シャワールーム、流し台等が設置されて50名）は、家庭事情や住宅環境等の理由によいる。入居するための家賃・食費・見守り費

り家庭で生活することが難しい60歳以上の自は年収によって異なり、月８万円後半～14万立（原則、要支援まで）した高齢者が住んで円ほどである。

いる。そして家族が宿泊できる家族室も用意

ここには介護関係の資格を有する者が24時している。ここにはふぐ料理屋「楽楽楽（さ間常駐しており、さらに訪問看護ステーショ

写真５：ケアハウス外観

写真７：ふぐ料理屋

写真６：入口の喫茶コーナー

写真８：曲がった木造の廊下

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ン「ふれあい」も併設されている。また、隣昼食も敢えて給食にせず、弁当を持ってきにはデイサービスセンター「ゴジカラ村」、古てもらっている。また送迎はせず、家族に送民家がある。

り迎えしてもらっている。親には「手間暇かかる」であっても、子供との関係を密にする

いわゆる高齢者専用賃貸住宅の先駆けになことを優先している。

ったものといえる。
また建物は、建設時、雑木林の樹木をすべ

幼稚園が終了すると、学童保育園「おひさて伐採するのではなく、一部そのまま残し、ま」（民設民営：吉田学園運営）の場として、その樹木を回避するように建物を建設した。

幼稚園を利用している。

通常は、職員の目が届きやすいように、居室
４）託児所

を直線の廊下に配置するが、敢えてカーブをつくるなど、自然（雑木林・地形）の状態を託児所「コロポックル」は、雑木林園と図活かしたつくりとしている。これは職員にと書館通り園（後述の「ほどほど横丁」の近く）っては「不便」「手間暇かかる」、高齢者にとの２か所に分かれており、図書館通り園はっては「リスクがある」ということになるが、一方で利用者にとってはプライベートがより

写真９：雑木林の中の園庭（もりのようちえん）

確保され、職員がより入居者との関わりを持たなければならないことから、双方にとってより密な配慮する関係をつくることができるという。
建物にはなるべく鍵をかけず、自由に出入りできるようにしている。ここが閉鎖的な特別な空間ではなく、単なる生活の場とするためである。
入居者50名中約30名が、まずその子供が長久手市に移り住み、その後、子供に呼び寄せられ入居している。

写真10：園舎

３）幼稚園「自然幼稚園（もりのようちえん）」（定員210名）はその名前の通り、山の雑木林の中に立地し、木をベースとした建物で、庭には一
般的な遊具はほとんどなく（滑り台、鉄棒は設置）、自然環境が遊び場となっている。また
年齢ごとのクラスというものはなく、年少から年長が混ざった集団をつくり、クラスにしている。さらにその日何をするのかを自分達で考え、遊んで過ごすことを基本としている。

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ティアで構成されている任意団体「どんぐり園が託児所（特養内１階）として運営されての杜」が行っている。なお、ケアハウスの入いる。
写真11：手前と奥が専門学校

雑木林園は有資格者（保育士資格または幼児教育免許）が子供を預かる、子供が雑木林の中で自然体験のできる場、高齢者と交流できる場としている。運営時間は９時から15時まで（昼食は弁当持参）、満１歳10か月以上、週１日から利用でき、入会金、年会費、保険料、月謝を支払い利用する。
子供は特養で高齢者や動物と遊ぶだけでな
く、中庭や地域の緑地など外で遊ぶことが多い。
５）専門学校

写真12：古民家の概観「愛知総合看護福祉専門学校」（定員160名）
は吉田学園が運営している。ゴジカラ村の雑木林の中にあり、木造の建物で、保健看護学科を開設し、看護師や保健師の資格が取得できる。学生は村の中のさまざまな施設でボラ
ンティアをしたり、アルバイトや実習を行う。
それが高齢者への支援だけでなく交流の機会にもなっている。若者が高齢者と触れ合うことで、若者は学びとなり、高齢者には刺激・支援となっている。

写真13：古民家でボランティアと遊ぶ子供

６）古民家
全部で３軒の古民家があり、すべて市外から移設した。古民家は地域住民の自由な交流
スペースなどとして活用されている。「雑木林エリア」の古民家は築200年ほどのもので、地域交流センターとして元気高齢者の生きがい支援施設と位置づけているが、実際には子供が集まる場であり、そこでは高齢者が子供の世話をすることが多い。
古民家の所有は社福、管理・運営はボラン

５ 姉妹事業所となっているが、運営は他法人が実施している。なお、雑木林園の運営も他法人が行っている。

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居者も遊びに来たり、手伝いに来ることもあの入口を入り、
右手にデイサービスセンター、る。

左手に長屋がある。

社福は建物を無償で貸しており（光熱費は共同住宅は「ぼちぼち長屋」といい、ゴジ

有償）、「どんぐりの杜」は子供を預かるため

カラ村役場株式会社が運営し、土地と建物はに利用料金を受け取っているが、ボランティ

地主から借りている（長屋等はゴジカラ村役

アには必要経費を除いた分を支払っている。

場、デイサービスセンターは社福が借りてい高齢者にとっては生きがい支援となっておる）。
２階建ての長屋で１階には介護の必要とり、有償ボランティアとして地域のために役なる高齢者13名が住み、２階には働く独身女

割を果たす場となっている。

性４名、子育て世代の１家族が住み、さまざ
まな世代が同じ建物の中で暮らせるようにし 「ほどほど横丁」ている。１階は単身用の部屋13室、リビング「ほどほど横丁」には、共同住宅、デイサ

兼食堂、風呂、トイレ、縁側、応接スペースービスセンター、訪問介護事業所、定期巡回・がある。またヘルパーステーション「ひだま随時対応型訪問介護看護事業所がある。横丁り」、定期巡回・随時対応型訪問介護看護「とことこひだまり24」の事務所が２階にある。
デイサービスセンター「平庵（ちゃらん）」

写真14：長屋１階の廊下（定員25名）は、介護を必要とする高齢者が日中過ごす場となっており、さまざまなとこ
ろから通っている。
「ぼちぼち長屋」のコンセプトは、若い人が身近にいると高齢者が元気になり、若い人のところへ友達などもやって来ることで関係する人口が増える。また働く者、子供、高齢者などが混ざり合ってぼちぼち暮らそうというものである。
高齢者は家賃・共益費・食費で月15.5万円
として、独身女性や子育て世代家族の家賃は

写真15：高齢者の１名部屋

６万円、そのうちの３万円を返金している。
これは若い女性や子育て世代家族が、高齢者にとって、声掛けや交流をすることで、元気や楽しみを与えてくれる存在であるからである。
また敢えて有料老人ホームにしないこと
で、規制が適用されないようにしている。一方で、介護資格を有する者が常駐し、必要に応じて介護によるサポートも行っている。
また「ほどほど横丁」の近くには、ゴジカ
ラ村役場株式会社が運営するレスパイトハウ

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には認知症高齢者が生活している。

ス「やさしいところ」がある。介護の必要な高齢者が家族と一緒に泊まることができる宿

 「ケアプラン支援エリア」

泊施設としている。重度の要介護者でも入浴でき、浴室・浴槽もお洒落な木材でできてい「ケアプラン支援エリア」には、ケアプラる。ここは高齢者にとっては外泊、家族にとンを作成するケアプランセンター「愛知たいっては休息の場としている。ただし、現在はようの杜」（旧在宅介護支援センター）
および休止している。かつてはお泊りデイサービス

地域包括支援センター「愛知たいようの杜」

センターと位置づけ宿泊業務をしていたが、が開設されている。

今は日中の高齢者の集まる活動の場として居４．主な特徴宅介護支援事業所「やさしいところ」やデイ
サービスセンター「やさしいところ」として

以下、ゴジカラ村の主な特徴を示す。

運営している。施設の外観および内装は、木〇 雑木林の中で、多世代が通い、住み、働をベースとした綺麗な落ち着いたデザインにき、学び、交流している。多様な人間が共なっている。

生し、また自然とも共生する場としている。
〇 建物は、天井が高く明るい近代的なデザ 「愛知たいよう幼稚園」

インなどではなく、農家の暮らしにみられ「愛知たいよう幼稚園」も吉田学園が運営

る天井を低くした木材を使ったデザインとしている。駅から近い、小高い丘の上にあり、している。敢えて使いづらい構造にもしてかつては雑木林に囲まれ、現在は住宅地とないる。

っている場所にある。

〇 介護保険事業所で働く子育て世代の母親

この幼稚園は、年少・年中・年長といったは、夏休みや冬休みの間、子連れでの出勤

年代別のクラス編成とし、建物はコンクリーが認められている。特に事業所では、子供

トで昼食も給食（自校式）、
送迎も行っている。

が高齢者と一緒に過ごせるようにし、子供外で遊ぶことを基本としているが、一般の幼も高齢者も相互に刺激を受ける環境とし、稚園と同じタイプのものとしている。

母親は子供が目に届くところにいて、子供も安心して過ごすことができる。

現在、250名ほどの子供たちが通っており、〇 子供が施設に来ることを歓迎する高齢者園の隣りには園児の親が古材を利用し建てたもいれば、煩わしく思う高齢者もいる。し古民家がある。

かし、心が動くことが大切と考え、交流できる環境をつくっている。

 「入所施設エリア」「入所施設エリア」には、小規模特別養護〇 また高齢者はお世話してもらっている意

老人ホーム・ショートステイ・グループホー識が強くなると立つ瀬がなくなる。そこでムがある。

村にいろいろな人々に住んでもらうこと

小規模特別養護老人ホーム「だいたい村」

で、そうした人々が「居候」となり、高齢（定員29名）では、看取りや介護度の重い高者がものを言える立場になる。つまり、長齢者が暮らし（一部がショートステイ）、グル

屋などは高齢者にとっても「立つ瀬がある」ープホーム「嬉楽家（きらくや）」（定員18名）場としている。

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〇 ごちゃまぜに住んだり、一緒にいる環境を植林し、人間の思い通りにしたい森林をつをつくることで、相互がさまざまな関係をくっていった。だが、この林が土砂崩れを起持つことができるようにしている。

こしやすくしたり、水害を発生しやすくした〇 介護職員も看護師もボランティアも全員という。大きな自然界の時間では、多くの自が私服で、仕事や活動をしている。サービ

然現象は植生を豊かにしたり、本来のその地スを受ける側と提供する側の垣根をなくし域の自然環境に戻ろうとしているのかも知れている。

ないということである。

〇 ボランティアもボランティア活動をする

人間の子供も認知症高齢者も、実は思い通ことで自分も元気になっている。それが子りにはならない。また会社において、自分の供や親や事業所のためになっている。また

思い通りにならないこともあれば、そうした幼稚園などでは、子供の親が園のために、上司や仲間や部下もいる。それは人間も自然

ボランティア活動を積極的に行い、ここでの一部と考えれば当然のことである。自分やも単にサービスを受ける側と提供する側に組織が「成長」、「成熟」するという方向性のなっていない。

中であれば、「思い通りにならない」
ことが本〇 社福や吉田学園だけでなく、さまざまな来、自然で当たり前の姿であるのかも知れな

地域の法人や団体が関与し、村の構成メンい。だが、これは方向性への認識が必要であバーとなり、それぞれが独立しながらも、るし、また個人や組織が狭隘な価値観を押し関係を持ち、ゴジカラ村全体の運営に繋げ付けることではない。
つまり、自然も人間も本来「思い通りになている。つまり、さまざまな人、組織が関らない」ということを理解した上で、相互にわる場となっている。

「配慮」しながらその関係を構築していくこ

５．
「思い通りにならない」生き方とが重要となる。

ゴジカラ村のコンセプトは、現代の効率主６．
「降りた後の生き方」

義や結果主義などとは反対の「不便で、手間暇かかって、煩わしい」「思い通りにならな

人間は、①便利さ②効率性③安全④安らぎい」ということである。これをゴジカラ村で⑤楽しさ⑥成長を求める。現在の我々には、は「ぼちぼち」「ほどほど」「だいたい」とい

特にこの傾向が強く出ている。

った言葉で表現している。

便利さを追求するということは、反対に何

天気や地震などの自然環境は、本来、人間かを奪うことになる。例えば、要介護の高齢の思い通りにはならない。例えば、大雨が降者は自宅では杖で過ごしているのに、介護保れば、川が氾濫し、洪水を起こす。それはと険事業所では車椅子で過ごす。すると「安全」

きとして、大きな被害をもたらす。しかし、「便利」であるが、高齢者の運動機能を発揮

かつてはそうした氾濫した場所だからこそ山する場を奪うことになる。

からの養分が流れ込み、農地に豊かな栄養を効率性を追求するということは、反対に多もたらすこともあった。つまり、人間にとっくのものを切り捨てることになる。例えば、ては困ったことであり、必要なことでもあっ

特養の高齢者が犬を散歩させると「危険」「非たといえる。しかし、戦後、日本人は人工林

効率」であるから、代わりに職員が散歩をさ24

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せると時間もかからず「効率的」「安全」であり、「不便で、手間暇かかって、煩わしい」「思る。だが、そうすることで高齢者が子供と接い通りにならない」生き方およびシステムにする機会が減るかも知れない、高齢者の運動

よる、新たなコミュニティの姿がここにはあ機能を発揮する機会を奪うことになるかも知

る。

れない。
安らぎを追求することは、反対に刺激を奪うことになる。例えば、子供が特養の中を走り回れば、高齢者にとっては「楽しい」「煩わしい」。だが、特養の自分の部屋だけに引きこもらせていれば、高齢者の感情を出す機会や考える機会を奪うことになる。
楽しさだけを追求することは、反対に楽しさをマンネリ化させる。
例えば、「べろべろバー」はみんなとても楽しい時間、場であった。
だが、高齢化することでバーが開かれなくなった。一見寂しいことであるが、別の楽しいことが見つかるのかも知れない。
このように考えていくと、これまでの「成長」ばかりを目指す我々の生き方は「登っていく生き方」といえ、それに対してゴジカラ
村のコンセプトは、「降りていく生き方」
そして「降りた後の生き方」といえよう。
今、実は我々には自分のやりたいことができる、かつ「不便で、手間暇かかって、煩わしい」「思い通りにならない」生き方、そしてコミュニティや社会システムを構築することが求められているのではないであろうか。それは個人や組織や社会が「成長」ではなく、「成熟」していくということである。
ゴジカラ村は、自然と人間が共生するカタチ、そして多様な世代が共生するカタチを試
行錯誤しながら探し出し、つくりあげているといえる。これは人間の自然の姿であり、大切なものは残し、課題があれば変えるものは変えるという、本来の「維新」、そして「成熟」の姿といえよう。
自然を含むさまざまな主体が相互に関わ25

共済総研レポート №159（2018.10）

一般社団法人 JA共済総合研究所（http://www.jkri.or.jp/）