研究室だより多多「研究室だより」掲載に当ってこのたび本年の 4 月号に掲載された大学における OR 教育」(森村氏，森氏)につづき，編集委員会として，各大学または研究機関の研究室の紹介を企画いたしました.紹介記事は，会員の皆様からのご寄稿により構成してゆく計画ですので，よろしくご協力お願いいたします.今回と次回は，特に北海道，九州地区の大学の先生方(会員)に依頼し，ご寄稿いただいた原稿を紹介いたします.

それ以降は，会員の皆様からの寄稿(紹介記事)を順次紹介の予定です.会員の皆様からの積極的なご寄稿をお待ちしております.
ご執筆していただく内容は特に限定いたしません.たとえば，講義，講座の紹介，研究室の出来事や行事の紹介，など自由にご執筆ください.

また，研究室の範聞は，研究機関や大学全体，学部，学科，学科内の 1 研究室など，いずれでも自由です.

(今月号を参照くださ L 、)

西南学院大学・情報処理特別講座
西南学院大学は，神学部，文学部，商学部，経済学

こうして，買取機種であった HITAC-8300は 10年間部，法学部からなる学生数 7 ， 400 のキリスト教系(南部の活躍ののち，昭和同年 9 月 HITAC M‑160II(2MB)

パプテスト派)の大学である‘語学教育に熱心な大学でとリプレースされることになる.翌 55年「情報処理特別米国テキサス州のベーラ一大学と 10数年間姉妹校の関係

講座 J と名称換えした講座には，応用コースの中に PL/にあり，毎年各 20名の交換留学生と各 i 名の交換教授のI プログラミングコースが設けられ往来が，国際交流事務室を中心として行なわれている.

ち 7 名が修了証書を手にしている.学生にとっては，8 名の受講者のう

こうした文科系の大学に情報処理教育でもなかろうと

FORTRAN コースでっちかつてきた数値計算の技法と思われる読者も多いであろうが，実際には昭和45年以来COBOL コースで鍛えられてきたファイル処理の能力を14年間ユニークな実習教育がなされてきている.発足当i つの言語の中で同時に試されるわけで，当時この分野初の名称は「電子計算機公開講座」とし、ぃ，学外からのにおける就職をめざしていた学生にとっては格好の練習受講生も少数ではあるが実際にいたようである.使用機台となったようである.

種は HIT AC‑8300(65KB) ，経営科学コース (FORT­

この M-160II はレンタル機で、あったことから，昭和RAN) と会計学コース (COBOL) の合計受講者数は 104

58年 9 月には M-170 とリプレースされることになる.

名，合格修了証を手にしたのは 47 名と記録にある.開講

ちなみにこの年の受講者数は 203 名，昭和 55年が 107 名

期間は 5 月から 11 月まで試験期間の 9 月を除く 6 カ月，であったことから約 2 倍にふくれあがった勘定になる.

時間帯は正課終了後の夕方 5 時から 8 時まで，コンピュ

次のようなエピソードがまことしやかに婦かれたのもこータ好きの学生がかわるがわるオベレークをやりながのごろである.この講座の申込期間は 1 週間の余裕がもら，CPU タイムの恐るべき還さにもめげずに頑張ってたれていたのであるが，第 1 日めの朝 3 時から受講希望いたようである.かくいうこの私も，昭和 51 年他大学の者の列ができはじめ，朝ラ時には見かねた当直の人が整修士 1 年生として FORTRAN 応用コースを修了した理券を手渡すはめとなった.結局，受付開始の 9 時の混経験をもっている.

乱は凪避されたものの882(54)© 日本オペレーションズ・リサーチ学会. 無断複写・複製・転載を禁ず.

6 時台にきた学生は希望のコー
オベレーションズ・リ+ーチ

l研究室だよりスに入れず，他のコースに回された，ということである.ただし，自分の目で確かめたわけではないので，真偽のほとe は責任を負 L 、かねる.

FORTRAN プログラミング，グラミングのほかに，本年は 449名の受講生のために COBOL ， FORTRAｭ

N , PL/I は各 2 クラス，この年のカリキュラムはさらに充実し， COBOL プロ
グラミング，就職したさ L 、，即戦力として重宝がられている.

PL/I プロ

BASIC プログラミング，BASIC は 5 クラスに増設され，このほか新しく情報数学入門の P ラスが開設された.この膨張が一時的なブームなのか，それとも時代のEDP シ要請による継続的な趨勢なのか.もし後者であるとする

ステム論，会計情報システム論の各コースが提供されてのであれば，全学の情報処理教育を夜間の特別講座で行いる.特に EDP システム論は通産省認定の情報処理技なうというこの講座のありょうもそろそろ見直しの時期

術者試験準備コースでにきているように思われる.

2 種の合格者だけでなく 1 種の合格者も出す実績をもっている.また，会計情報システ

L 、ずれにしても本学には計量経済学者や OR の専門家

ム E命は COBOL と PL/I の advanced course としてだけでなく，人工知能や computer concordance の研位置づけられ，尚コースの修了者のみが受講できる少数究者，歴史資料の検索システムを作成して L 、るグループ精鋭主義の密度の濃い演習内容を誇っている.このコーなど研究の裾野も広いので，この講座が今後どのようにスの修了者は，行列簿記や，VSAM を使って PDM に発展していくか輿味をもって見守っている次第である.

よりデータベースを構築する一連の作業を経験している(田中謙一郎)だけに，ソフトウェア・ハウスやメーカーの電算課等に

小樽商科大学・管理科学科
管理科学科は昭和40年に，国立大学では最初に創設さログラムに挑戦した.いっぽう，北海道の産業連関分析れた.はじめに設立の経締に簡単に触れておきたい.わにとりくむなど地域の発展にも寄与した.かくして新学が先輩スタップたちは米国留学において，経済学や経営科は順調にすべり出し，学の理論や実践の場で数理科学の理論や手法が駆使さこの聞に卒業生約 600 名を世に送り出している.

れ，コンピュータさえ利用されている実情に触れ帰国後19年を経て今日にし、たったが，本学は現在，入学定員 385 人の商学部のみの単科大学

いちはやくわが大学にもこのような新しい研究・教育のであり，その内訳は，必要性を感じ，新学科設立の方針は固まった.同窓会も経済学科

110 人

この意に応えてくれ，

商学科・商学コース

130 人

50周年(昭和 35年)記念募金の一部をあてることにより，昭和 39 年にはコンピュータ

商学科・経営法学コース

80 人(OKITAC-5090H) が導入された.

管理科学科

40人

商業教員養成課程

25 人(その後，機械は2 度更新され，現在は三菱COSMO-700I型，同 S 型の2 台が稼動している)である.学生は 2 年次にこれらの学科，コースあるいは当時コンピュータを設置している大学は全国に数える課程のいずれかに希望により所属する.ここ 2-3 年管ほどしかなく，この機種は九州大学のそれをしのぐもの

理科学科の人気は特に高く，今年度は定員の 3 倍もの応であった.文部省予算だけを当てにしていたら，導入は募があった.入試( 2 次試験)で数学(入学定員 100 人

さらに数年を待たねばならなかったかもしれない.なににかぎり小論文を数学に替える)を課することもあっ

しろ文科系の単科大学にコンピュータの必要性など文部て，理系志向の学生も多いが，なかには文系志向で入学省ではまだ考えていなかったころのことである.このよ

後はじめて本学科の存在を知り，興味をおぼ.えて数学やうにして翌年スタートした管理科学科の志望学生は，はコンピュータの勉強にとりくむ学生も散見される.共通

じめからコンピュータに触れることができた.フォート

1 次試験の実施以来，等質の学生が集まる傾向が強くな

ランやコボルなどの高級言語はまだ十分にそなわっているなかで，少しでも異質の学生がまじることはむしろ好なかったので，スタップと学生が一緒になってコンパイましいことである.

ラーを作成するなど，当時としてはかなり高級(? )なプ

1984 年 11 月号

本学科の講義科目(表 1 )のなかで管理科学 1 ，© 日本オペレーションズ・リサーチ学会. 無断複写・複製・転載を禁ず.

I1,(55)883

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論理(機め一選済目通管学算含一で経科学'数計を一欄E 用'目一上学
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卒業所要単位 I

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表 2

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一をに理計明か一おたに一し論 1 ，経営学原理，会計学，財産￨法 I のうちいずれか l 科目を含め一一斗一究指導 I

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裏商学コース科自小樟商科大学商学部管理科学科就職状況
昭和 59年度E などの名称は設立時のままである.講義内容を時代にあわせて軌道修正できる点、では都合よいが，学生にはいささか不親切である .OR の教科書にあるテーマはこの講座で扱うけれど，必ずしも手法を網羅しては L 、ない.

その必要はないと考えるし，むしろ OR をどのように活

卒業者

41 名

金融・保険・証券業

建設業

製造業

8,8,卸売・小売業

公務

2,運輸・通信業

2,サービス業

19 (うちソフトウェア産業

12)用するか，あるいは問題の発見からその解決にいたるシステマティッグな思考プロセスを身につけることのほうよう.学生は学科の墜を意識することなく他学科の関連が大切である.科目名称の特権を利用して社会システム科目を履修できる.経済学，経営学，会計学，商事法なの分析など少し枠からはみ出しているテーマも扱っていどの他学科の基礎科目主履修するよう促している.

る.ゼミナールは 3 年次と 4 年次の 2 カ年にわたり，特卒業後の進路(表 2 )だが，ここ 2-3 年の傾向としてに 4 年次は卒論作成の準備と並行させることが多い. (ゼソフト関連企業への就職者が増えたことがあげられる.

ミに所属しなくとも卒業できるがこのような学生は数名

道内に大手ソフト会社が進出したことが l つの理由であを数えるのみである. ) 各ゼミは専用のゼミ室が与えらる.全体の約 7 割が道外に就職して出ていってしまうのれパソコンや計算機センターの端末が置かれている.約は，やはり有力企業が道内に少ないことを意味するので7 割の学生は卒論作成にコンビュータを使用している.

あろう.ちなみに道外出身者の割合は 12%程度である.

単にデータ処理のための利用から，プロセッサーの作成，就職に関する雑事を教官は何も引き受けなくてすむのは移植までさまざまである.

PASCAL , LISP , PLOLOGなど目新しい言語の利用者も目につきはじめた.計算機幸いなことである.

(他大学の友人にうらやましがられた)センターの利用は午後 8 時までであるが，年末になるとおわりに，本学科の課題は，現在の 4 講座(スタップ

卒論のため夜間利用者で端末室があふれでしまう.今年12名)から，せめて 6 講座に拡充することであり，将来センターの建物が改築されるのにともなって 40台の端末は文科系，理科系の枠を超越した新学科に脱皮せんことをもっ実習室ができるので，このような事態は回避されをめざしている樋口684 (56)© 日本オペレーションズ・リサーチ学会. 無断複写・複製・転載を禁ず.

透)

オベレーションズ・リサーチ

研究室だより九州大学・工学部生産設計研究室
九州大学工学部では OR と直接関係する名称をもっ学なく，情報処理教育センターを利用して，それらのプロ科や研究室はない.工学部の共通科目として，経営数グラムをつくる演習も行なっている.今後，計算機の発学，品質管理，実験計画法，応用確率論などがあるが，達と普及によって.

教室によっては「計画 j とか「システム」といった言葉はあるまし、か.

OR はもっと身近なものとなるのでをもっ独自の講義をするところもある.現在では OR の私どもの所属する生産機械工学教室は，生産のハート手法は各固有技術の中に吸収され，エンジニアの常識に面(加工)とソフト面(制御や管理)を受けもっている.

なりつつあるように思える.

加工では加工精度・誤差が重要なテーマとなるが，これ私どもの研究室は機械系学科の中にあり，機械系の学と OR で問題となる[あいまいさ Jとは共通点をもつよ

生に，数理計画，信頼性. PERT ，シミュレーション，うに思える.このような観点から，あいまいなデータや経済計算など ORIこ関する講義や演習を行なっている.

丸め誤差にともなう計算のあいまいさの処理を研究テ-

また近時，計算機利用のいちじるしい生産技術のソフト

7 の l つにしている.

|而 . CAD/CAM やロボット制御などを手がけはじめて

九州大学の他学部には，経済工学科，数学科，情報シし、る.学生のほうもパソコンを所有していたり，ソフトステム学科等に OR の研究者がおり，九州支部の研究会づくりのアルバイトをするプロなど，計算機に関心をもなどでお会いする.

っ学生が研究室にくるようになった.

OR も理論だけで以 I二，周辺状況のご報告をしました須永照雄)

九州工業大学・情報工学科
九州工業大学情報工学科は，ヨンピュータのハードウ

ェア，ソフトウェアに堪能であると同時に，コンピューシステム工学の手法論の一分野として，決定論的システムについてのモデルの構成法とその解法の理論を修得

タを現実のシステムの中で幅広く応用して L 、く能力をもさせ，かつ具体的問題の演習を通じて現実問題への適用った学生の育成をめざして，昭和46年度に発足した.木

能力を養う.

学科は，情報基礎講座，情報機器講座，。システム工学皿( 3 年次後期)

ソフトウェア講

庖およびシステム工学講座の 4 講座から成り，システムシステム工学における確率論的なシステムの解析およ工学講座の設置に本学科のユニーク性が現われている.

び設計を修得させるために，待ち行列の理論，マルコフ

したがって，本学科における OR に関連する教育科目は過程について講義し，また確率論的なシステムにおけるシステム工学講座が主に担当している.

怠思決定問題として，マルコフ決定過程をとりあげる.

以下.

OR 関連専門科目とシステム工学講陪の研究室を紹介する.

さらにシミュレージョンによる確率的なシステムのとり扱いについても講義し.

(1) OR 関連専門科目扱いを修得させる.

0 システム工学 1。システム応用 1(2 年次後期)

J.よく礁本論的なシステムのとり(3 年次後期)

システム工学誕生の背景と必要性の明確化および学問

システム工学の応用として，企業経営を分析していく分野としての骨組みの槻説を通じて，システム工学の意

基礎技術を明らかにしながら，情報処理がこのような技義と概念をまず与え，次にシステム工学適用時の分析・術のどこで，どのように用いられているかを f里解させ設計・評価i の方法論の詳細を具体的事例を含めて修得さS:せる.

つシステム応用 11。システム工学 111984 年 11 月号(3 年次前期)

O(4 年次前期)

システム工学の応用としての電力需要予測と電源開発© 日本オペレーションズ・リサーチ学会. 無断複写・複製・転載を禁ず.

(57)685理論を展望し，専門課程で履修した各科目の意義や位置

2. ファジイ意思決定分析手法の開発と応用づけを知るための枠組を示すとともに，電気工業の 1 つ

3. 都市システムのモデル化の基盤を与える.

4. 最適制御理論の応用

0 システム応用 m

1.で、は，コンピュータネットワークシステムを待ち行(4 年次後期)

大規模システムの問題解決の手法として，シミュレー列理論によってモデル化し，ネットワーク全体のジョブションテクニックを講義し，大規模システムのモデルづ処理効率を最大にするための最適負荷配分問題をとり扱

くりの基本と計算機シミュレーションによる問題解決のう.

2. では，ファジイ推論を用いたファジイ意思決定分析方法を修得する.

0 情報工学実験演習 II

手法を開発し，医療診断への適用をはかつている.

(3 年次後期)

3. では，都市における人口や土地利用の空間的動的シ

現実のシステムを対象として，システム工学的視点や方法論について理解を深める.対象システムとしては，ミュレージョンモデルや，都市住民の都市環境に対する上水道システム，都市システム，自動車の速度制御シス

評価を定量的に表現するモデルを構築し，都市計画立案テムなどをとりあげる.

支援システムの開発をとり扱う.

4. では，最適制御問題の対象として，広域上水道シス(2) システム工学講座の研究室紹介
本講座では，次の 4 つをメインテーマとして研究を行

テムや自動車の速度制御問題をとり扱う.
(村上周太)

なっている.

1.待ち行列理論の応用

次号予告

特集暮しの OR

暮しの政治にかかわるところ

前野拓也

マイカ一生活の構造的把握

山田芳隆

連絡網

石井博章

からだの健康管理についての OR

岡林高弘

飲み代の OR

鈴木一行

鉛筆と紙巻タパコ

柳井

暮しのなかの意思決定問題

橋本克之

暮しの OR

矢島謹一

価格の不思議

岩崎あゆ子

Tobedisposedo
r not to be
一一ー thatis thequestion

新村秀一

テレホン・サービスの利用の仕方

名取

借りるのがし、いのか

ゴルフコンベの幹事を助ける

686(58)ペトリネット図の適用

小舘英寅

研究レポート
大村雄史

松岡

事例研究
機械加工ショップ状態遷移表現への純子・三上毅

住宅ローンは利率の低いものから下宿さがしの OR浩

ファジイ環境での多段階利益計画

道家嘆肇

寿子・藤井育子
伊倉義郎© 日本オペレーションズ・リサーチ学会. 無断複写・複製・転載を禁ず.

オベレーションズ・リサーチ