新設図書館の紹介て︑子どもたちに手に取ってもらいやすいように 工夫しながら配架をしています︒このコーナーは靴を脱いで利用するため︑子どもたちは自分の好きな場所で絵本を広げて楽しんでいます︒絵本コーナーに隣接して︑
読 み 聞 か せ の コ ー ナ ー の﹁ お は な しの へ や ﹂ も 設 置 し た の で︑ 図 書 館 行事を行ったり︑見学に来た子どもたちの場としても活用しています︒

笠岡市では︑平成二十年四月から
ブックスタートが本格的に 始まりまし た︒ 二 十 一 年 四 月 に は︑﹁ 笠 岡 市
子ども読書活動推進計画〜かさおか
わくわく読書プラン〜﹂が策定されました︒幼稚園や保育所︵園︶では読み聞かせが活発に行われています︒小中学校には学校図書館司書が配置され︑子どもたちに本の楽しさを伝えています︒子どもの読書環境
が少しずつですが整いつつあることを感じます︒その中心である市立図書館の資料と人の更なる充実を目指していきたいと思っています︒

十月二十七日には︑改修工事のため休館していた本館部分が開館しまし た︒ 本 館 は 大 人 の ス ペ ー ス︑﹁ こども図書館﹂は子どものスペースとして新たに図書館サービスを開始しました︒今までの図書館は︑大人と子どものスペースが同じ場所にあったため︑閲覧する人にとっては騒々しく感じ︑子どものスペースを利用する人にとっては子どもの泣き声などで周りに気兼ねをするような状況でした︒今ではそういったこともな
くなり︑あちらこちらで親子が絵本や紙芝居を楽しんでいます︒そのような光景を目にするだけで嬉しく思い︑また励みにもなります︒﹁こども図書館﹂ができてからは︑
子どもを近くに感じることができるようになりました︒今後は今まで以上に児童サービスに力を入れていけるものと思います︒施設が新しくなり︑本がイキイキして見える図書
館になりました︒たくさんの人に親し ん で も ら え る 図 書 館 を 目 指 し て︑
日々の業務を行っていきたいです︒「絵本のコーナー」

利用者にとってはとても不便な図書館 で し た︒ そ う い う こ と も あ っ て︑
﹁こども図書館﹂は一階に設置しました︒授乳やおむつ交換ができる授乳室も整備したので︑赤ちゃんを連れた方も安心して来館できるようにな り ま し た︒ 開 館 後 は︑﹁ 赤 ち ゃ んの駅﹂の協力施設にもなりました︒﹁こども図書館﹂は以前の児童閲
覧 室 に 比 べ︑ 面 積 が 約 一・五 倍 に なりました︒そのため︑絵本コーナー
をゆったりとしたスペースにすることができました︒私たち司書にとって念願だったたくさんの絵本の表紙を見せて置くことができるようになりました︒色々なコーナーを作った
り︑司書のお薦めの本を置いたりし「行事などで大活躍なおはなしのへや」

No.109「洗面所もあり便利な授乳室」

笠岡
岡市
市立
立こ
こど
ども
も図
図書
書館
館
笠

平成二十一年四月二十三日︑笠岡
市 立 図 書 館 に﹁ こ ど も 図 書 館 ﹂ がオープンしました︒この施設は︑宝くじ協会の助成を受け︑旧勤労青少年ホームを改修し︑隣接する図書館の本館部分との間に 連絡通路を設けて︑図書館の付属施設として整備されたものです︒﹁こども図書館﹂が開館するまで
は︑児童閲覧室は本館の二階にありました︒エレベーターが設置されていないため︑小さい子どもを連れた方や︑ベビーカーを押して来られた「ゆったりとしたスペースの絵本コーナー」

2009年11月30日
岡山県図書館協会報（1）

かなどさまざまな要望があり︑うれしい悲鳴をあげるほどだった︒﹁木綿崎山歩き﹂を開催したのは
六 月 十 七 日 で あ っ た︒ 森 林 イ ン ス
トラクターの松下道恵氏にお願いして︑木綿崎山を自然観察しながら歩いた︒近隣のものにとっては︑身近な 散 歩 コ ー ス で 毎 日 歩 い て い て も︑
インストラクターの説明で︑目からうろこが落ちる︑わくわくどきどきの時間となった︒木のそばを歩いても目にとまらなかった﹁どんぐりのあかちゃん﹂や︑木の根っこから﹁芽をだした新しい葉っぱ﹂てんぐのう
ちわのようなやつでの葉が︑大きくなる前は︑じゃんけんのグーみたいだったり︑草むらにひっそりと﹁かわいいきのこ﹂がはえていたり︒
図書館に帰り着いたとき︑子ども
たちは︑もうすっかり木綿崎山の植物豆博士になっていた︒

た 年 表 を そ の ま ま 生 か し︑ そ の 後 の﹁門前町歩き﹂は六月二十五日に五十年と地図を加えたものである︒
開催︒門前町を実際に歩き︑道の造
実は︑五十年前の小学生とは私でられた過程や商店街の成立に子供たあり︑今の小学六年生とは従兄妹の
ち は 目 を 輝 か せ た︒ さ ら に 一 軒 一軒 の 店 を の ぞ く と 店 主 た ち が︑ 店 の成り立ちや特徴について熱く語ってくださった︒ふだん何げなく通って
い る 道 や お 店 や そ こ に 働 く 人 々 が︑
ぐっと身近になったようだった︒
両企画とも歩いた翌日︑図書館にや っ て き た 子 供 た ち は︑ 職 員 と い っ
しょに自分のテーマさがしに取り組んだ︒この企画にあわせて閲覧室の一角に図書館の学校主催の図書館を使った調べる学習賞コンクールの優秀作品を借りて展示しておいた︒それらの作品はいつでも自由に見るこ
孫 に あ た る︒ 年 表 は︑ 金 光 町 と 日とができたので参考になってよかったようだ︒さらに︑金光図書館には︑ 本と世界のできごとが︑比較できる
三 段 形 式 で︑ 卑 弥 呼 で 始 ま り 昭 和
五十年前の小学五年生の自由研究が三十四年の︑ソ連の宇宙ロケット打保 存 さ れ て い た の で︑ そ れ も 併 せ て
ち上げ︑皇太子ご成婚︑金光に祭場展示しておいた︒
完成で終わっていた︒その年表にそこのようにして︑テーマを見つけの後の五十年を加え︑門前町が形造た子供たちは︑さっそく自由研究にられる変遷を地図にしたものが︑今取り組んだ︒
回 の 作 品 と な っ た︒ 作 者 の 宝 物 で あ
夏休みが終わって自由研究の成果ると同時に︑金光図書館の宝物にもが︑図書館に届けられた︒植物に関す る 作 品 二 点 と 門 前 町 一 点 で あ る︒ なったと思う︒これらは図書館の学校主催の図書館を使った調べる学習
三作品とも地域にねざした特徴あるコンクールに送られた︒
作 品 だ っ た︒ な か で も︑﹁ 門 前 町 の
今 度 は︑ 日 本 野 鳥 の 会 の 方 か ら︑研究﹂を書いた小学六年生の作品は︑五十年前に当時の小学五年生が作っ ﹁金光の野鳥たち﹂の資料が届いた︒「図書館にて、自由研究のテーマを探しているところ」〜﹁個人会員の紹介﹂にかえて〜
金光図書館 金光 英子
毎年夏休みの終わりごろに かけこ
んできて︑すぐ読書感想文の書ける本や一日で自由研究ができる本をと要求する子供たちがいる︒夏休みこ
そ時間をかけて取り組んでほしいと思うのにかかわらずである︒しかし︑子どもたちの要求は解るし︑きっかけがないとなかなかむずかしい︒
そのきっかけをと金光図書館では︑﹁ 夏 休 みの 宿 題 お ま か せ 企 画 ―調べ
学習︑自由研究をしよう︱﹂を計画した︒自分で身近なテーマを見つけ︑図書館の資料を使って調べる喜びを味わってもらうことを願って︑二つの行事を開催することにした︒幸い
金光図書館のすぐ近くに町のシンボ
ル的な木綿崎山があり︑門前町がある︒そこで一つは自然観察を願って﹁木綿崎山歩き﹂を︑今一つは郷土や歴史に興味をもつことを願って﹁門前 町 歩 き ﹂ を 企 画 し て 呼 び か け た︒
はたして何人集まるかが心配だったが︑どちらの企画にも保護者を加えて︑三十名以上が集まりおおむね好評だった︒中には︑日程があわないのでほかの日に開催してほしいとか︑
次回はいつ︑どういう企画でするの「商店街の店主の話にみんな興味津々」（2）
岡山県図書館協会報

岡山県図書館協会報（3）

今回事務局から執筆のお話をいた
だき︑いざ引き受けたまではよかったのですが︑改めて振り返ってみると︑紙面で紹介できるほどの目新し
い展示がなかなかないことに気づいて︑慌てました︒
小規模館で元々の蔵書数が限られますので︑展示したときにある程度のボリュームを確保できるよう︑毎回テーマ選びには頭を悩ませています︒

383

そんな中でも︑できるだけ当館らしいテーマを選んで紹介したいと思
います︒

596

平成十九〜二十年度にかけて︑岡山県が実施する﹁食育から広げる生活リズム向上プラン﹂事業のモデル
地域に奈義町が指定されたのをきっかけに︑町教育委員会の担当課︵教育総務課︶などとの連携事業の一環として実施しました︒
ひとくちに﹁食育﹂といっても幅広い分野に及びますので︑分類 健
康教育︑ 学習指導︑ 飲食史︑
食品学・栄養学︑ 食品・料理︑農業などを中心に︑食生活や食品衛
生︑食文化︑食習慣︑郷土料理︑農業教育︑地産地消︑関係法令などに関する資料をチョイスしています︒
冊数としては三百数十点とそれほど多くありませんので︑来館者の興味を引きやすいように︑フロアに上375

木綿崎山を中心に一年間の観察の成果が記録され資料化されたものである︒さて︑金光図書館としてどうしたらよいか︒どんな展開が待っているか︒今後が楽しみである︒来年も五十年後も⁝︒「自由研究を持っている
金光卓人さんと金光英子さん」

書館〜◎「食育」コーナー

374
610 498

図
書
〜 館
奈 の
デ
義 ィ
町 ス
プ
立 レ
図 イ
❹

がってすぐのところに配置し︑期間中はコーナーの資料を使って答えをさがすクイズ︑食事バランスガイドなどのパネル展示や自由に持ち帰れるパンフレット・リーフレットの設置など︑周辺の情報とあわせて展示に迫力を持たせるようにしました︒
また︑資料及び調べ方を案内した
パスファインダーのチラシを広報紙に挟み込んで配布したところ︑それを頼りに来館して資料を利用する方も多く︑好評でした︒
パスファインダーの町内配布については︑全戸に配っても二千三百世
帯程度ですので︑経費もあまりかからず実施でき︑ふだん図書館を利用しない方への広報にもなります︒小さな自治体ならではの強みかと思います︒
コ ー ナ ー に つ い て は︑ 当 初 モ デ ル
事業が終了する平成二十一年三月までの予定でしたが︑期間をつうじて
貸 出 の 回 転 率 も 高 か っ た の で︑ そ の後半年近く展示を続けました︒
現在は︑他の展示を行うため撤去
していますが︑新しい資料が増えてき た ら︑ 切 り 口 を 変 え て も う 一 度やってみたいと考えています︒◎パスファインダーで紹介した資料の展示

機関紙の増刊号という体裁で不定
期にパスファインダーを発行しており︑それとあわせて関連資料を展示しています︒
こ れ まで︑ 身近 な法 律や 花 粉 症・アレルギー性鼻炎︑インフルエンザとウイルス感染症などのテーマをとりあげて実施しています︒
食 育 コ ー ナ ー と 同 様︑ 企 画 展 示 の周 知 を か ね て︑ パ ス フ ァ イ ン ダ ー を
広報紙に挟み込んで町内各戸に配布したり︑同様の内容を庁内グループ
ウェアで職員向けに配信したりしています︒
余 談 で す が︑ 職 員 向 け メ ー ル に限 っ て い え ば︑ パ ス フ ァ イ ン ダ ーと関連資料の特集・展示の紹介文を配信した直後は︑どちらかといえば展示のテーマに関わる問い合わせより︑ そ れ 以 外 の レ フ ァ レ ン ス や 貸 出
予約が増える傾向にあります︒試しに何人かの職員に感触をたずねてみた と こ ろ︑
﹁図書館からメールが届
くと︑仕事やプライベートのちょっとした調べ物や資料予約を頼んでみ
よ う か︑ と い う 気 に な る︒﹂との答
えが返ってきました︒少なくとも役
場職員に対する図書館活動の広報にはつながっているようです︒
また︑一連の準備をつうじて︑自館 に ど ん な 資 料 が あ っ て︑ 足 り な い
資料はなにか︑蔵書構成を見直すよ
い機会になっています︒

◎奈義町現代美術館作家コーナー

当館は︑平成六年に奈義町現代美術館との複合施設としてオープンしました︒その関係で︑当館及び美術館を設計した建築家磯崎新氏ならびに 美術館の常設展示を担当した現代美術作家三氏︵荒川修作︹ マ+ ドリン ギンズ︺
・ 岡 崎 和 郎・ 宮 脇 愛 子 ︶の著作及び関連資料約三百点を収集︑展示しています︒
収集範囲は和書及び洋書を中心ですが︑一部和洋雑誌︑視聴覚資料などが含まれます︒
また写真集﹁磯崎新・宮脇愛子 ポー
ランド・スペイン・フランスに於 けるアルバム﹂︵安西重男写真・制作︶のように︑一般に流通していない資料や絶版本が多数ありますので︑美術館の来館者や建築・現代美術に興味のある方から︑資料に関する問い
合わせを受けることもあります︒

今回原稿を書きながら︑図書館のディスプレイは︑地中に埋もれた財宝を掘り当てる作業に似ていると思いました︒通常の本棚に配架しているときは他の資料の間に埋もれて利用されなかったものが︑提供の仕方を変えたり︑関連資料とあわせて展示することで利用されだすことがよくあります︒
工夫次第で経費をかけずにできるのもありがたいですね︒
これからも他館の取り組みを参考にさせていただきながら︑折りにふれて新たなディスプレイに挑戦した
いと思っています︒

司書が矢掛町内の小・中学校の学校図書館へ関わるようになって四年目を迎えました︒
学校へ勤務するに当たり︑私たち
はまず︑学校図書館司書としての共通認識を図るために勉強会を開きました︒
当初︑公共図書館と両方の勤務ということで職員は不安の毎日でした

矢掛町立図書館

﹁
連 学
携 校
﹂ 図
に 書
つ 館
い と
て 公
共
図
書
館
と
の

（4）
岡山県図書館協会報が︑次第に子どもたちの笑顔に接したり︑楽しく会話をしたり︑先生方とのコミュニケーションがとれたりなど︑学校との連携ができ始めると︑それぞれの学校図書館の運営に参加できる喜びを感じることができるよ
うになりました︒
学 校 数 が 多 い の で 現 在︑ 一 人 が 一
校 ま た は 二 校 受 け 持 ち︑ 毎 週 一 回 勤務しています︒しかし︑週一回なので︑仕事の優先順位は決まってきます︒図書館担当の先生と連携をとりな が ら 進 め て い ま す が︑ 先 生 と の 打
ち合わせの時間の確保がむずかしい
ので︑連絡ノートを作成し︑毎回の仕事の進み具合や尋ねたいことなどを記入し︑次の週がスムーズに進められるように連携を図っています︒
どの学校でも図書の登録は必須です︒ブックコートもしているのでかなり時間がかかりますが︑本が傷まずに保存できるという点から労力はいりますが︑大切に扱ってくれると期待してやっています︒
司書は︑学校の準備を前日までに済ませ︑ブックル︵図書館車︶に児童本を載せて貸出し用のパソコンを持って出かけます︒子供たちはブッ
クルが来るのを楽しみにしています︒﹁お願いします﹂担任の先生に連れられ元気よく挨拶して図書室に入って来る子供たち︒手には先週借り た ブ ッ ク ル の 本 を 持 っ て い ま す︒
返却の後︑今日借りる本を選びます︒
子供たちや先生方が借りたい本がな
いときには予約をします︒図書館になければ県の横断検索システムを使い︑県内の図書館から取り寄せてリ
ク エ ス ト に 応 え ま す︒ ブ ッ ク ル の 本
は︑公共図書館の貸し出しシステムに反映されているので︑休日に親子で 利 用 に 来 た と き に は︑﹁ 学 校 で も借 り て い る の ね︒﹂﹁ブックルの本だよ﹂という親子の会話が聞こえて来ることがあります︒
今 年 に 入 り︑ 学 校 の 読 書 推 進 の機運が以前より高まり︑どの学校もブックルの貸出しが伸び︑学校によっては百％のところも出るほどで︑司書も嬉しい悲鳴を上げています︒
図書委員さんとの連携も仕事を進める上では大切なことです︒「今日はどの本を借りようか
みんな悩み中です」

貸出冊数

4237

2678

一人平均
貸出冊数

42.80

29.76

和気町立佐伯図書館

借受冊数

953

598

↓↑

※ H20 は一年間のデータだが、H21貸出構成
H21 は 4 月 か ら 9 月 ま で の 約
半年間のデータを使用している。
図１
和気町立佐伯中学校嘱託司書
吉房 ゆかり90
我が校の貸出構成は他館より借受
本の占める割合が比較的大きい︒︵図１参照︶
県からの借受は九類文学が主であり︑調べ学習用資料はブラウジングができる佐伯図書館から借りることが 多 い︒︵ ※ 町 内︑ 及 び 司 書 の 生 活
圏には本を店頭販売している本屋がないので︑資料を直接確認でき︑また新刊本をチェックすることができる地元図書館は貴重な存在である︒︶

99（県からの直通）↓↑ （町内搬送便）↓↑

図２（直接受取）

↓↑

佐伯中学校

↓↑

和気町立和気図書館

県立図書館
356冊

自校蔵書
2080冊

生 徒 数

年

土

金

金

水

「絵本の読み聞かせに
みんなの瞳は輝いています」

学校図書館に関わるようになり仕事は忙しくなりましたが︑学校の子
供たちが私たちが行くのを楽しみにし︑先生方からも図書についての相談 を 受 け た り︑
﹁学校図書館が生き
生きしています﹂という声を聞くにつれ︑司書という仕事のやりがいを感じています︒司書は毎回自分の一日を日誌に書きとめ︑次の時に生かすようにしています︒問題点は︑司書同士が意見を出し合って解決した
り︑学校へ連絡したりして解決して
い ま す︒ 学 校 か ら も た く さ ん の 要
望が届き︑準備に時間を費やすことも多々ありますが︑地域のために頑張っています︒まだまだベテランという力はありませんが︑本を媒介として地域の公共図書館・学校図書館の両面に勤務できることの幸せを感じています︒

佐伯図書館
116冊

H21

水

「貸出し・返却のお手伝いをする
頼もしい図書委員さん」

司書の日誌から学校全体で読書活動に取り組んで
い ま す︒ 毎 週 必 ず 図 書 委 員 さ ん が︑ブックルの本の運搬から貸出し・返却まで手伝ってくれます︒校内放送
でブックルのアピールをします︒毎回 貸 出 率 は 九 割 近 く を 保 っ て お り︑
本の返却を忘れる子もほとんどいません︒壁面の飾りなども協力して季節にあったものを作っています︒休憩時間には毎回絵本の読み聞かせもしています︒
公共の図書館と連携して﹁どんどん読書﹂の取り組み︵カウンター前に学校指定の本を別置しておく︶や
学期ごとの読書週間の内容について 担 当 の 先 生 と 相 談 を し て い ま す︒
ブックトークなどの準備もしていま
す︒⁚⁚⁚

和気図書館
117冊

H20

県立図書館

「お気に入りの本に出会う瞬間」

﹁
連 学
携 校
﹂ 図
に 書
つ 館
い と
て 公
共
図
書
館
と
の

その他
9冊

度

↓↑

岡山県図書館協会報（5）（6）岡山県図書館協会報

カ ー の か か っ た 綺 麗 な 本︑ 本 屋 の 新ムであるがゆえ︑﹁あそこの本屋には図２は県から借り受ける場合の本●事業報告●
刊コーナーに今まさに並んでいる ﹁岡山県公共図書館の目指す方向﹂売っとったよ？なんで買えんの﹂との搬送経路を示している︒の生徒の言葉が痛い︒そしてその際︑ 本︑ 時 の 流 に 乗 っ た 本︒ そ れ ら は︑ のポスターが完成いたしました︒
借受に 力を入れることができたの
子供たちの目にとても魅力的に映る﹁ 公 共 図 書 館 からのお 取 り 寄 せ﹂ 制は︑次の理由からである︒
だろう︒現に我が校の﹁予約の本コー
度は保険として機能しているのだ︒
一．佐伯図書館が近くにある︒
ナー﹂は︑借受本が三分の二以上を最 後 に 五 番 は︑﹁ 連 携 ﹂ の 大 切 さ
二．勤務時間内に佐伯図書館に借受占めている︒﹁古い︑堅い︑少ない﹂を示している︒中学校長利用者カー
本を取りに行くことができる︒という負のイメージを持たれがちな
ドを用いたネットからの県への直接
三．本校が専任である︒
図 書 室 を 改 善 し て い く に は︑ 既 存 の申し込み︵十冊まで︶と︑佐伯図書
四．地元に店頭販売の書店がない︒
図書の紹介︑ディスプレイの工夫等
館から県に依頼してもらうという二五．佐伯図書館の協力が得られた︒に 加 え︑﹁ 公 共 図 書 館 か ら の 借 受 ﹂つのルートでこれだけの冊数を循環
これら五項目のうち︑三︑四︑五番という即時性・娯楽性・多様性を高させているのだ︒後者は佐伯図書館について︑更に詳述しよう︒
平成十九年度総会での提案から始めることができる方法を取り入れるの負担が大きいので︑中学校長利用
特に重要なのは三番である︒専任
ま り︑ 企 画 委 員 会 が 二 年 間 か け て︑ことも必要であり︑また有効である者カードでの上限冊数が上がることで な け れ ば︑ 一 ヶ 月 間 団 体 貸 出 の 地
皆様の御意見やアンケートの結果等と考える︒
が望ましい︒
元図書館の本はともかく︑県の本のを参考にし︑検討してまいりました︒
我が校の図書費・消耗品費は決し日常的利用は困難だと思われる︒︵返読書週間にあわせ県内公共施設等へ限られた収容冊数・図書費・供給て潤沢ではない︒閉架書庫のない本却のタイミングによっては︑佐伯図配布しました︒御協力ありがとうご
ルートの中︑生徒のリクエストに最校では︑廃棄基準を満たす多くの経書館に 返却してから県に 返送される
ざいました︒
大 限 に 応 え る た め に は︑ こ の よ う
年 劣 化 し た 本 が 当 た り 前 に 蔵 書 としまで八日間かかることもある︶管理・に︑公共図書館との連携が不可欠でて図書室に並べられている︒ソフト
貸出手続き・期間内の返却の難しさ
十月七日︵水︶第一回企画委員会ある︒
カバーの人気本であってもブッカー
等々︑兼務校では厳しいだろう︒
にて︑企画委員長の後任に県立図書は か け ら れ ず︑ 損 耗 が 著 し い︒
︵新次に︑マイナス条件であるはずの館塚本明美氏が選出されました︒●事務局から●
着 図 書 用のブッカーに回 す 消 耗 品
四番をここに挙げている理由を述べ
岡山県図書館協議会活動報告
費 を 捻 出 す る た め に﹁ 図 書 館 教 育よう︒生徒からリクエストがあった
新会員紹介 七月一日以降入会
平成二十一年十一月三十日
ニュース﹂の購入を取りやめもした︒︶ ︵個人会員︶
時︑ そ れ が 購 入 基 準 に 即 し た 本 で〒七〇〇︱〇八二三
も ち ろ ん︑ 古 び た 本 で あ れ︑︵ 特あっても即時購入は難しい︒注文か大森有希子︵ 瀬戸内市立邑久小学校︶
岡山市北区丸の内二︱六︱三〇にそれが文学作品であれば︶その内ら二か月以上経ってからの納品も多藤原 友里︵ 瀬戸内市立裳掛小学校︶
岡山県立図書館
容の価値は変わらない︒時代と共にく︑注文した品の五分の一は数ヵ月
田川沙夕里︵ 岡山県立高梁高等学校︶
メディア・協力課 図書館協力班内
後 に﹃ 品 切︒ 重 版 未 定︒ 取 寄 不 可 ﹄ 受け継がれてきた名作たちには︑知渡邊 さよ︵倉敷芸術科学大学︶
岡山県図書館協会
性を育み想像力を養い感性を豊かにの通知が届く︒出版不況の昨今仕方
住吉 一允︵丸善株式会社︶会長 西 山猛
す る 力 が あ る︒ だ が︑ 新 し い 本 にないことなのだろうが︑本校は地元
金澤 健吾︵株式会社 吉備人出版︶︵〇八六︶二二四︱一二六九
はそれだけで価値があるのだ︒ブッ書店以外からは購入できないシステ
浜本 典子︵株式会社 吉備人出版︶