社会情報学

第８巻２号

2019

原著論文

テレビにおけるソフトニュースの原型：
1960年代の日本教育テレビのニュースショー
Prototype of soft news on Japanese terrestrial TV: Nippon educational
television’s News-shows in the 1960s
キーワード：
商業教育局，ソフトニュース，マガジンスタイル，ディスク・ジョッキー，視聴率
keyword：Commercial Educational Station, Soft News, News magazine, Radio Disc Jockey, Audience Ratings

京都大学大学院教育学研究科

木

Graduate School of Education, Kyoto University

要

下

浩

一

Koichi KINOSHITA

約
情報格差が拡大するなか，手軽に情報が摂取できる地上波テレビは，情報弱者にとって重要性を増している。現在，日本の地上波テレビは，大量のソフトニュースで編成されている。例えば日本テレビは，
月曜から木曜の朝４時から夜７時の15時間のうち，14時間35分をソフトニュースで編成している。日本におけるソフトニュースの嚆矢は，1964年に日本教育テレビ（NET，現在のテレビ朝日）で放送が開始された《木島則夫モーニング・ショー》であるとされる。1960年代のNETは，ニュースショーというジャンルを牽引する存在であった。
本稿は，1960年代のNETという送り手を事例に，送り手がどのような意志のもとニュースショーという形式を決定していったのかを，当時の社会状況などを含めて史的に分析した。この分析から，①
ニュースショーの原型は，どのような形式の番組であったのか。②ニュースショーという新しい番組形
式をもたらした要因や主体は何だったのかを明らかにした。
結論は次の通りである。①内容はコーナーなどによって細部化され，教育的な内容も娯楽化されて取り込まれた。帯の生番組という編成形式は不変であり，細分化された内容は視聴率によって迅速に見直原稿受付：2019年５月21日
掲載決定：2019年10月18日

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テレビにおけるソフトニュースの原型：1960年代の日本教育テレビのニュースショー
木下浩一

された。送り手内部では，内容と作り手が分離され，内容の見直しの自由度が向上した。②NETが商業教育局であったことが，大きな要因のひとつであった。NETにおけるニュースショーという形式は，ラジオの経験者と雑誌編集の経験者という主体によってもたらされた。NETが教育局であったために，
番組種別上の「教育」と「報道」の混交が生じ，さらに「娯楽」の要素も付加されたことが，付随的に明らかになった。
Abstract
While the gap between the information rich and the information poor is growing, terrestrial
TVs—which people can easily take information from—are increasing the importance of theinformation poor such as the elderly. Currently, terrestrial TVs in Japan are programed with alarge amount of soft news. For example, 14 hours and 35 minutes out of 15 hours（from 4 a.m. to
7 p.m., from Monday to Thursday） on NTV’s （Nippon Television Network Corporation）
programming has been slated for soft news. The initial “News show”（currently, one soft news
program is called “Wide Show”）in Japan is assumed to be “Kijima Norio Morning Show, ” which
was started in 1964 by Nippon Educational Television（NET）（presently, TV Asahi）. Triggered by
the expansion of “News show,” NET pulled out of the industry.
This study focused on the news shows of NET in the 1960s to clarify how the sender decided
the form of the news show, taking into consideration the social situation at the time. Through thisanalysis, the following two research questions were clarified: 1）what was the format of the news
show as a program; and 2）what was the main factor or actor that brought a new program format.
The conclusion is as follows: 1）The content was subdivided into corners and has been madeentertaining and internalized. The format of daily life programming was unchanged; thesubdivided content was quickly reviewed by the audience rating. The content and creator wereseparated, and the freedom to review the content was improved. 2）One of the major factors
behind the new program format was that NET was a commercial educational station. The form ofnews shows on NET was brought by persons who were experienced in radio and magazine
editing. Since NET was the educational station, there was a mix of education, journalism, andentertainment on news shows.

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１

はじめに

２

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先行研究の状況と研究の方法

日本における地上波テレビは，依然として高い

テレビにおけるハードニュースとソフトニュー

マス性を有している。情報格差が拡大するなか，スという区分は，海外の新聞における高級紙（ク

手軽に情報を摂取できるテレビは，高齢者などのオリティーペーパー）と大衆紙（タブロイド），（1）

情報弱者にとって，より重要となっている 。

国内では大新聞と小新聞，雑誌における論壇誌と現在の番組編成を概観すると，例えば日本テレ

週刊誌などに相当する。これらを対象とした論考

ビ（NTV）は，月曜から木曜の朝４時から夜７は膨大な蓄積があるが，本稿ではテレビのソフト

時 ま で の15時 間 の う ち14時 間50分 が， ワ イ ド

ニュースに絞って先行研究を外観したい。

（2）

2.1

ショーや情報系の番組で占められている 。

海外のソフトニュース研究の状況

日本の地上波テレビはアメリカの影響を強く受

ニュースは一般にハードニュースとソフトニュー（3）スに大別されるが ，上記の時間の14時間35分，けてきた。学術研究においても，商業テレビの長率にして約97％がソフトニュースとなっている。

い歴史を有するアメリカに蓄積が多い。まずはア

大量のソフトニュースが編成されている理由のメリカを中心とした，最新の英語論文を対象に，ニュースの送り手研究について整理する。

ひとつは，高い視聴率を目指す上で有効であるからと推測される。裏返せば，我々視聴者の多くが，木下（2019）は，2001年から2018年に，欧米

何らかの情報をニュースショーに求めている。

のコミュニケーション系のトップジャーナルに掲

我々はソフトニュースに，どのような情報の在り

載された論文の傾向を分析している。木下は，松方を求めているのだろうか。

山（2017）の送り手研究の分類を援用し，「①放日本におけるソフトニュースの嚆矢は，1964

送法や放送制度，②テレビ局の独占的な産業構造，

年に日本教育テレビ（NET，現在のテレビ朝日）③メディア資本の融合関係（＝資本関係），④で 放 送 が 開 始 さ れ た《木 島 則 夫 モ ー ニ ン グ・

NHKと民間放送の併存関係，⑤番組の編成，⑥ショー》であるとされている（日本放送協会編

テレビジョンの組織的集団」の観点にわけて分類

2001：570）。同番組は成功をおさめ，各局は模している。分類によれば，26の送り手研究の大倣する。1966年，さらにNETは《桂小金治アフ

半が，ジャーナリズムやニュースに関連した論考

タヌーン・ショー》で高い視聴率を得るなど，であり，最多の16本が「⑥テレビジョンの組織

1960年代のテレビ界にあってニュースショーと的集団」の観点を導入していた。

いうジャンルを牽引する存在であった。

これら16本の論考は，単に組織に注目するのそこで本稿は，1960年代のNETという送り手ではなく，下位水準を導入することで，より詳細を事例に，送り手がどのような意志のもとニューな分析を行っているという。例えば，Schejterとスショーという形式を決定していったのかを，当Davidson（2008）は，組織的・論説的なものと時の社会状況，あるいはNETをめぐる力学や制ジャーナリストによるものとの区分を，言説の下度を含めた時間軸上の変化としてみていく。この

位水準として導入している。Terry（2007）はプ史的分析から，①ニュースショーの原型は番組とロデューサーやディレクターなどの組織内におけしてどのような形式であったのか，②ニュース

るヒエラルキーの力関係に着目し，West（2011）

ショーという新しい番組形式をもたらした要因やは意思決定者に対するニュース・コンサルタント

主体は何だったのか，以上２点を明らかにする。

の影響，つまりはニュースの内容に対するコンサ
ルタントの間接的影響を検討している。Erjavect127テレビにおけるソフトニュースの原型：1960年代の日本教育テレビのニュースショー
木下浩一とKovačič（2010）は，プロデューサーに対すると い う 形 式 に 着 目 し た の に 対 し， 石 田 佐 恵 子

間接的影響のなかでも，特に広告主の与える影響（1998）は，日本における「ワイドショー」とに着目している。これらの研究の多くは事例研究いうジャンルの成立過程を明らかにしている。石であり，現状は大量の個別の事例研究の蓄積がな田によれば，1960年代後半から70年代の「定着期」

される段階にあり，得られた結果の比較研究は多において，すでに「ワイドショーの主題のほとん

くはない。しかしながら，今後行われるであろうどが出現」し，さらに「ほぼ毎日の生放送という比較の精度や確度を向上させるためには，下位水形式」「事件・事故という非日常性」「新奇性（目準あるいは複数の観点を導入した詳細な事例研究

新しさと意外性）」など，その後に続く特徴が現は必須である。Reinemannら（2011）は，少な

出したという（石田 1998：109-111）。

くとも３つの観点を導入すべきだとしている。

石田は，NETの《木島則夫モーニング・ショー》

個別の事例研究の蓄積という傾向は，地域の面に一部言及し，また他局のニュースショーについにおいてもみられる。アメリカはもとよりヨーても概観している。石田は「有名性」（セレブリ

ロッパにおいても，周縁に位置するスロベニア諸ティ）の観点からソフトニュースを検討しており，国あるいはブルガリアなど，
多岐にわたっている。

ニュースショーそのものについて詳細に検討して

2.2

日本国内のソフトニュース研究の状況はいない。放送評論家の佐怒賀三夫は，アメリカ

1953年に日本国内でテレビの本放送が開始さのテレビ業界が「産業別」であるのに対し，日本

れ，1960年代に入ってテレビ固有のジャーナリのテレビ業界は「企業別」として成立・発展したズムが姿を現す。ひとつはキャスターニュース，と指摘している（佐怒賀 1976：60）。しかしな

もうひとつがニュースショーであった。本稿が対がら現状の日本の研究の状況においては，ニュー象とするニュースショーが，日本国内で本格的にスショーの嚆矢さえ，発生過程が詳らかにされて論じられるようになるのは，1990年代に入っているとはいえない。

からである。

以上から，日本のソフトニュースを検討する上藤竹暁（1996）は，「ワイドショーもニュース

では，その成立にまで遡った個別研究が必須であであり，そちらのほうがより興味をそそるストー

り，なかでも日本のソフトニュースを牽引した

リィを提供することが多い」（藤竹 1996：３）

1960年代のNETの分析が重要である。

として，
ソフトニュース研究の必要性を主張した。

2.3

研究方法と資料

藤竹は「伝え方」に着目し，活字ジャーナリズム

本研究は，NETを対象とした個別事例研究でには見られないニュースショーの特徴として，あり，また歴史研究である。年史などの二次資料

カットなどの「繰り返し」（藤竹 1996：14-16）を参照しつつ，NETとニュースショーに関するが日常的に行われ，エピソードを対話形式で伝え一次資料を主な分析対象とし，メディア／コンテ

ることが多い，などをあげた（藤竹 1996：７-９）。

ンツ／放送制度／視聴率／受け手との関係など，

飽戸弘（2001）は，アメリカの選挙報道を事

同局のニュースショーをめぐる相互作用について

例に，テレビ・ニュースにおける「インフォテイ

時間軸上で分析を行う。テレビ放送の実践は，様々

ンメント志向」を指摘した。視聴者の歓心を買うな主体との相互作用のなかでなされてきた。送りため，テレビ・ニュースでは「省略，簡略化，通手周辺の言説には，多くの主体の要求とテレビ局

俗化」が行われ，時に「内容は誇張され」「歪めの認識が織り込まれていたと考えられる。

られる」という（飽戸 2001：114）。

そのような想定の下，本稿は以下の資料群を対藤竹や飽戸が，ソフトニュースの内容や伝え方

象に，言説資料を渉猟した。具体的な資料群は，

128

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校放送番組とは，学校や教室での視聴を前提とし①新聞３紙（東京版『朝日新聞』『毎日新聞』『読（4）

売新聞』の朝夕刊），②放送関連雑誌 ，③回顧

た番組であったが，視聴率や認知度は極めて低録や社友報，④放送関連の年史の４つである。こかった（土岐 2008：66）。
1960年頃から，テレビ各局の内部では，テレれらの資料群から，NETとニュースショーに関ビの特性を生かしたニュースの開発が企図されする言及を抽出し，時間軸上で再構成した。
①の新聞３紙においては，結果的に『読売新聞』

た。しかしながら，この時期のジャーナリズムのを多く引用した。③の回顧録においては，NET中心は，新聞や雑誌の活字メディアであった。テのニュースショーのプロデューサーであった浅田

レビ・ニュースは新聞各社の原稿を手直ししたも

孝彦の回顧録『ニュースショーに賭ける』（現代のが多く（日本放送協会 2001：464），民放各ジャーナリズム出版会，1968）が詳細であった。

社は記者クラブに加入することさえ困難であった。

浅田の記述を相対化するため，同様にNETのプ

1962年，「民放では初のワイドニュース」とさロデューサーであった江間守一の回顧録『この放れるTBS《ニュースコープ》の放送がはじまる（日送 に は 聴 取 料 が い り ま せ ん』
（時 事 通 信 社，

本 放 送 協 会 2001：467）。 従 来 の ス ト レ ー ト1974）も参考にした。

ニュースと異なり，「ワイドニュース」は放送時本論に入る前に，本稿におけるニュースショー

間が拡大され，司会はアンカーマンが務めた。この定義を述べる。
本稿におけるニュースショーは，の頃からテレビ独自のニュース番組が姿を現す。

一人ないしは複数の司会者が出演し，娯楽の要素

一方で，同年RKB毎日のドラマ《ひとりっ子》がを加味しつつ，様々な題材をニュースとして伝え

放 送 中 止 に 追 い 込 ま れ る な ど（日 本 放 送 協 会（5）る45分以上 の番組とする。番組名は《》で括っ2001：541-542），放送局に対する政治的圧力がて表記し，適宜短縮する。

高まっていた。1968年には《ニュースコープ》のキャスター・田英夫が，政治的圧力によって番組を降板している（日本放送協会 2001：566）。

３ NET開局直後の状況とニュース形式の試行

1960年代は高度経済成長期であり，国内におテレビ史におけるNETとニュースショー

いては政治意識や教育熱が高まるなかテレビ受像

1953年，NHKとNTVが 開 局 し た。1955年 に機が急速に普及し，テレビ産業も成長した（日本はラジオ東京テレビ（KRテレビ，現TBSテレビ）

放送協会 2001：415-417）。これらを背景に，が開局し，関東圏では３局が視聴可能となった。

テレビ独自のジャーナリズムの形式が模索され，

この時期，民放テレビの新聞系列化は部分的であ

そのひとつがニュースショーであった。

3.1

既述の通り，日本におけるニュースショーの嚆り，各局さまざまな新聞のニュースを放送してい矢は，1964年に放送が開始されたNET《木島則た（東京放送 1965：383）。
1959年，新たにNETとフジテレビが開局する。

夫モーニング・ショー》だとされる。翌1965年

教育局であったNETは，番組種別上において「教NETは《モーニング・ショー》に続き，新たに育」53％以上「教養」30％以上の編成比率が義昼のニュースショーを編成する（日本放送協会

務づけられた。開局直後のNETは，視聴率が総2001：573）。同年，各局はNETに追随し，ニュー

じ て 低 く， 経 営 状 態 は 低 調 で あ っ た（古 田スショーが急増する。ニュースショーの主な受け

2009：189）。後発局は視聴者の認知度が低く，手は，それ以前にマス・メディアから「排除されなかでも教育局は敬遠された。教育局であるNETていた」女性であった（中野 1985：189）。

は，午前中を中心に学校放送番組を編成した。学129

テレビにおけるソフトニュースの原型：1960年代の日本教育テレビのニュースショー
木下浩一

3.2
3.2.1

開局直後におけるニュースショーの試行

本放送協会 2001：288-289）。

NETの内部対立対立と低視聴率の「教育」『朝日新聞』（1959年２月13日付朝刊６面）に

初期NETでは，「旺文社・東映・日経三派閥」（渡よれば，旺文社との繋がりからNETのスポンサー

邉 2007：68）による激しい主導権争いが続いは出版社が「過半数」を占め，それらの大半は「中（6）た 。なかでも旺文社と東映の派閥争いは，もっ企業以下」であり「東京ローカルならなんとか番

とも激しかった。初代社長には旺文社社長の赤尾組を買えるが，全国ネット番組になると手が出な

好夫が就任した。
会長は，東映社長の大川博であっい」状況であった。テレビの普及によって広告料た。評論家の塩沢茂は，大川の経営理念を「進学も上昇したが，中小の出版社はスポンサーを続け雑誌とテキストによって一代で旺文社を築いた赤ることさえ困難であった。

尾とは対象的な現実主義」（塩沢 1978：118）

初期のNETでは，出版社以外のスポンサーにとした。NET内では赤尾派と大川派の対立が続訴求でき，なおかつ番組種別の「教養」「教育」

いたが，形式上の権限は，社長の赤尾にあった。

に分類できる新たな番組形式が求められていた。

東映は「看板になる“教育”の面では，旺文社系の

3.2.3

人々の意見を尊重して放送する方針」（『毎日新聞』
1958年８月５日付夕刊２面）をとっていた。

ニュースショーの試行

日本におけるニュースショーの嚆矢は《木島》とされているが，ニュースショーの試行そのもの

1959年２月NETが本放送を開始した。
「教育専

は1950年代末から，NET以外の局においてなさ

門局」というイメージゆえに，NETでは思い切っれている（8）。それらは，1952年から米NBCで放た企画発想が困難であった（江間 1974：130）。

送されたニュースショー《TODAY》に倣ったも

しかしながら赤尾社長の下，この時期のNETはのであった。試行は成功せず，各番組は短命に終

多くの教育的・教養的な番組を編成している。

わる。
《TODAY》は，身近なニュースを伝える番

1959年６月のプログラム欄には，《百万人の英語》

組であった。

《料理学校》《働くよろこび》《服装教室》《科学

開局直後のNETにおいても試行がなされた。

豆知識》《小唄教室》《美術入門》などの教育番組

元NETの長谷川創一によれば，《木島》の「原点（7）が見られる 。これらは20分以下の短い番組で，ともいうべき《◯月◯日》という帯番組」を江間

視聴率は極めて低かった。

が制作している（長谷川 2008：82）。《◯月◯日》

しかしながら，この時期のすべての教育番組やは，例えば４月１日に放送される場合は《４月１

教養番組が低調だったわけではない。《コーヒー日》と表記され，放送日である４月１日に因んだ

教 室》 と い う 教 養 番 組 に は 第 １ 回 の 放 送 後 に内容のミニ番組であった。同番組は帯番組で編成

2,500通の手紙が届くなど（『毎日新聞』1960年された。帯番組とは，複数の曜日の同じ時間帯に２月26日付夕刊６面），視聴者に訴求する教育番（9）
放送される番組であるが，《◯月◯日》
は12分

組や教養番組も存在した。

と短いながらも，全曜日にわたって編成された画

3.2.2

NETのスポンサー状況と形式の模索期的な帯番組であった。営業的には成功といえな

後発の教育局であるNETのスポンサー状況はかったが，《◯月◯日》はNETにとって，「帯番組」

苦しいものであった。大企業を中心とした優良スという編成形式を実現したという点において大きポンサーは，先発のKRテレビやNTVに囲い込まな意味をもっていた。

れていた。特にラジオの前史を有し，広告会社の3.2.4

ドラマ・ディレクターという制作者像

電通と強い繋がりをもっていたKRテレビは，多1960年前後のテレビ制作者の主流は，ドラマ

くの優良なナショナル・スポンサーを得ていた（日のディレクター（演出家）であった。NETは開130

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局にあたり，他局でドラマ経験をもつ，田中亮吉

る（10）。放送時間の延長は，番組単位でみれば番／大垣三郎／北代博／河野宏／山本隆則／久野浩組のワイド化であり，それ以前にみられなかった平らを積極的に採用した（佐怒賀 1976：63）。

45分あるいは１時間といった長尺の番組が増加

さらにNHKから，ドラマの演出家であった吉武した。これらの番組は，まれに「ワイドショー」

富士夫を移籍させている（『テレビ朝日社友報』と呼ばれたが（1961年４月20日付『読売新聞』

2015：12）。1961年NETに入社し，後にニュー（朝刊５面，他），それは放送時間が長い，あるスショーを担当した田川一郎は「ドラマが主流をいは内容が多様などの意であり，芸能ニュースな

占め（略）テレビの制作者として生きることはドどを扱う後年の「ワイドショー」とは異なった。

ラマの演出家になることだった」（田川 1996：

大川が社長に就任すると，NETの番組編成は94）と述べている。放送評論家の佐怒賀三夫は，一転して娯楽色が強まった（塩沢 1978：118）。

「各局とも，テレビドラマの制作にあたっては，

放送時間の延長と番組の娯楽化は，NETに黒字

まず専門的な技術と知識を持った経験者が必要でをもたらした（塩沢 1978：118）。

あったらしく，かなり広いジャンルから人が集め4.1.2

られている」と述べた（佐怒賀 1976：63）。

視聴率状況の変化：高まる朝の時間帯

NETとフジテレビの開局による競争の激化は，一方で，テレビにおける新しい「報道」の形も視聴率が低かった時間帯に変化をもたらした。

模索されていた。元NETの新里善弘によれば，

1961年１月28日付『読売新聞』（朝刊６面）は，「ニュースデスクは新聞社からの出向古参記者で朝の時間帯の視聴率が「この二年間で四倍」になっ占められていたからテレビの特性は宝の持ち腐れたと伝えている。この記事によれば，朝の視聴率だった」（新里 2013：35）。当時のニュースは新の高まりは，NHKのドラマの影響であった。視聞記事をテレビ用に書き直したものであり，新里

聴率が高まった朝の時間帯に，NETは後に《木島》によれば，「文章を削ったり増やしたりするたびを編成する。

に，記者と放送ディレクターが衝突，活字メディNETと同時期に開局したフジテレビも，新たアとテレビメディアの論争になっていた」。

な番組形式の開発に迫られていた。1961年フジ

ドラマが主流とされるなかで，教育局のNET

テレビは，編成部長の村上七郎（当時，後にフジ

では，教育的でありつつもスポンサーに訴求する

テレビ専務）をアメリカなどへ視察に送り出して番組が模索されていた。その一方で，テレビの特いる。村上は帰国後，「埋めなくてはならない時間」

性を活かしたジャーナリズムが模索されていた。

として「午前九時，午後四時あたりを中心とする
平日の二つ」をあげ，アメリカの朝のニュース４

シ ョ ー《TODAY》 に 言 及 し た（『朝 日 新 聞』

ニュースショーの嚆矢における形式上の1961年６月27日付朝刊５面）。同年２月，NET

試行
4.1

後発局の開局による競争の激化

4.1.1

放送時間の延長と娯楽化

も《TODAY》を範に，主婦向けの《東京アフタヌーン》（午後２時〜，45分番組）を制作する（『朝日新聞』1961年１月31日付朝刊７面）。

本放送を開始した翌1960年11月，早くも赤尾

4.2

ディスク・ジョッキーとマガジンスタイルが会長に退き，「現実主義」（塩沢 1978：118）

4.2.1

ディスク・ジョッキーという形式の導入の大川が社長となる。背景にはNETの経営不振

NETの《東京アフタヌーン》では，後の番組があった（塩沢 1978：118）。大川が社長となっに大きな影響を与える試行がなされた。中小企業

た翌1961年４月，NETの放送時間が急伸していへの訴求力を高めるため，ラジオで定着していた131

テレビにおけるソフトニュースの原型：1960年代の日本教育テレビのニュースショー
木下浩一

時の主流であるドラマにおいては当然であった。

ディスク・ジョッキー（以下DJ）という司会形（11）。
『朝日新聞』（1961年１月31

このようなディレクター主導の制作スタイル

日付朝刊７面）は，《東京アフタヌーン》のDJとは，ディレクター・システムと呼ばれた。後に，いう司会形式について，「切れ目ごとにスポット

プロデューサーが主導するプロデューサー・シス

広告をしゃべることができ（略）たくさんの小口テムが主流となるが，1960年代前半においては，

スポンサーを同居させる」のに「もっとも手っと

ドラマに準じたディレクター・システムが主流でり早い」方法だと伝えている。

あった。しかしテーマや題材とディレクターが固式が導入された

着したディレクター・システムにおいては，放送DJという司会形式は，音楽を主体としたラジオ番組で生まれたが，1959年頃になるとラジオ・

内容を柔軟に見直すことは困難であった。

ニュースへの導入が成功していた（『読売新聞』

4.2.3

1959年12月22日付朝刊６面）。導入されたラジ《東京アフタヌーン》が制作された1961年，浅オ・ニュースは，朝と昼の時間帯であり，主な対

田は《テレビ週刊誌ただいま発売》を制作してい象は主婦であった。《東京アフタヌーン》における。
『毎日新聞』（1961年６月15日付夕刊８面）

るDJの導入は，ラジオで成功した試みをテレビ

は同番組を，「週刊誌をそっくりそのままテレビで行なったものであった。同番組の制作を担当しで再現しようという新番組」と伝えた。同番組にたのは，KRラジオから移籍した江間守一であっは，マガジンスタイルが導入された。

マガジンスタイルの試行制作を担当した浅田は，NET入社以前に『月た。DJというラジオの手法は，ラジオ制作の経験者によって，テレビに持ち込まれた。

刊平凡』の編集者を務めており，マガジンスタイ

4.2.2

DJ導入の失敗：作り手と内容の固着

ルで要求される「バリエーション作り」に長けて結果的に《東京アフタヌーン》におけるDJのいた（江間 1974：166）。DJという形式はラジ導入は失敗に終わった。後に《木島》を制作する

オ経験者によって持ち込まれたが，マガジンスタ

ことになる浅田は，同番組の失敗から「貴重な教イルは雑誌編集の経験者によって持ち込まれた。

訓」を学びとったという。

結果的に，週１回放送の《テレビ週刊誌》は，短命に終わった。後に浅田は「ニュースを素材にその当時，各曜日ごとにディレクターが変わする以上，毎日続けて放送できる時間枠を持たなるということは，当然のこととして誰も疑わなければだめだ」（浅田 1968：12）と述べている。

かった。まだプロデューサーシステムが実施さ週刊誌を模したマガジンスタイルであったが，テれておらず，ディレクターが担当番組制作の最レビにおける発刊サイクルは週刊ではなく，新聞高責任者であった。とすれば，自分の最も得意同様の日刊の方が適していると浅田は考えた。

とするテーマで制作しようとするのが当然であ

4.2.4

り，それのほうが作品の出来もよい。しかし，《木島》が放送を開始した1964年，大川に代わっそれが帯番組の魅力を逆に発揮させないというて，赤尾が社長に復帰している。赤尾は「娯楽放結果になってしまっていた（浅田 1968：11）

送であっても社会教育的でためになるものを出し娯楽性と教養性の両立たい」と述べ，「社会教育」を積極的に推進する
当時，テーマや題材とディレクターは一対で意向を表明した（『読売新聞』1964年11月10日あった。特定の題材は，特定のディレクターが担

付朝刊11面）。評論家の塩沢によれば，社長に復当し，他のディレクターは扱うことができなかっ帰した赤尾は，娯楽の要素を含んだ番組を次のよた。テーマや題材とディレクターとの固着は，当うに「ほめていた」という。

132

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公共事業である以上，社会の向上と企業の利ン社によって，国内初の恒常的な視聴率調査が開益が調和しなければいけない。こういうと，す始された。翌1962年にはビデオリサーチ社が，ぐに教育番組ばかり並べるのか，といわれが，同様のサービスを開始している（日本放送協会

教育番組が教科書なら，一般教養書にたるもの

2001：529）。

も私は必要に思っている。
『徳川家康』『ローハ

しかしながら，視聴率が広く社会に認知されるイド』はそれに該当し，悪くはない。
『木島則ようになるには，サービスが開始されてから数年

夫モーニング・ショー』も同様である（塩沢を 要 し た。 放 送 評 論 家 の 志 賀 信 夫 に よ れ ば，

1967：227）。

1964年頃から新聞紙上で視聴率という言葉が目立ちはじめ，一般の人々に徐々に認識されはじめ《木島》の放送開始は，赤尾が復帰する前に画たという（志賀 1970：215）。テレビ業界内部策されたが，浅田とともに《木島》の企画を進めにおいては，本格的な視聴率競争の到来であった。

たのは，唯一の旺文社系役員といわれた岩本政敏

4.3.2

視聴率のとれる教養番組であった（佐怒賀 1967：84）。赤尾復帰の翌年

視聴率競争の激化を背景に，1964年４月NETには，後述の《アフタヌーン・ショー》も放送をは《木島則夫モーニング・ショー》の放送を開始

開始している。NET内では，旺文社系が主導すした。同番組は朝８時30分から約１時間の生放る形で，ニュースショーという番組種別上の「社送で，月曜から金曜の帯番組として編成された（日会教育」が拡大していった。

本放送協会 1977：686）。

放送開始から約１年後，《木島》は「圧倒的な《木島》誕生のきっかけは，後にスポンサーと人気」（『読売新聞』1965年１月１日付第２別刷

なる米ヴィックス社からの提案であった（日本放39面）となる。この記事は人気の理由を「身近送協会 2001：571）。ヴィックス社は，朝の「学なニュースを平易に見せてくれる」からだとして校番組の一括買い」（全国朝日放送 1984：98）

いる。浅田の上司であった朝日新聞社出身の泉はを希望した。NETの学校放送番組の視聴率は極

同紙の取材に対し，《木島》
は「報道的というより，めて低かったが，アメリカでは《TODAY》が同

社会教養的な扱い方になります」と答えている

時 間 帯 で 人 気 を 博 し て い た（日 本 放 送 協 会（『読売新聞』1965年７月15日付朝刊11面）。浅

2001：571）。ヴィックス社は，朝の時間帯の日田によれば，「ニュースショー」という言葉は，

本のテレビ放送に，可能性を見出していた。

泉による考案だという。浅田同様に，泉も活字メ

NETの内外で「教育」「教養」は視聴率がとれディア出身であった。

ないと思われていたが，《木島》の制作を担当し4.3

視聴率のとれる形式の教養番組

た浅田は「制作費さえかければ，教養番組でも視

4.3.1

視聴率測定サービスの開始

聴 率 の 上 が る も の は で き る」
（浅 田 1968：

現在の視聴率測定サービスは，年間365日のす９-10）と考えていた。

べてを対象に測定されているが，1953年のテレNETが課せられた「教育」という種別には，「学ビ本放送開始から1961年までは，視聴率調査は校教育」と「社会教育」の２種が存在した。
「学

電通／NHK／トンプソン市場調査研究所などに校教育」は視聴率が望めないが，「社会教育」あよって，特定の期間にのみ行われていた（『読売

るいは「教養」は，高い視聴率を得る可能性があっ新聞』1960年12月８日付朝刊６面）。

た。学校放送番組は，学校や教室での視聴を前提

NETで《東京アフタヌーン》や《テレビ週刊誌》

としており，学校や教室は視聴率測定の範囲外でなどの試行が行われていた1961年，米ニールセあった。視聴率は，あくまで家庭での視聴を前提

133

テレビにおけるソフトニュースの原型：1960年代の日本教育テレビのニュースショー
木下浩一としていた。学校放送番組を放送していた時間帯

た（『読売新聞』1969年２月27日付朝刊10面ほに，家庭のテレビ受像機の前にいるのは，大量のか）。ニュースショーの細分化された内容は，「雑主婦であった。

然としたバラエティをもつ点で女性週刊誌に似ている」（岡本・福田 1966：380）と受け取られていた。同番組の制作を担当したNETの外崎宏

５ニュースショーの嚆矢における形式

5.1

内容の細分化とディレクターの分離

ろ本来の企画であったのかもしれません。それが5.1.1

司は，「最初は教養番組だったというのが，むしグループ司会による内容の細分化

実 際 に テ レ ビ の 機 能 と い う も の の お か げ で，浅田は《木島》の司会者として，木島の他に，

ニュースショーになっていったというのが，〈木栗原玲児と井上加寿子を配した。ラジオのDJは島ショー〉の場合は正しんじゃないでしょうか」

１人が多かったが，《木島》では３人のグループ（『放送文化』1969年３月号：29）と述べている。

司会が導入された（日本放送協会 2001：570）。

同じくNETの泉は，《木島》の放送開始から３年３人は中継やコーナーを担当し，DJ導入の目的

後，「民放における教養番組というものは，ワイであった内容の細分化を達成した。

ドショーというものに全部集められたというふうに言ってもいいのではないだろうか」（『放送文化』

DJ導入による内容の細分化は，中小のスポンサーを獲得するためであったが，栗原と井上は，1967年４月号：26）と述べている。

コーナー間に挿入された生CMも担当した（浅田

5.1.2

視聴率による内容の選別

1968：81）。３人のグループ司会は，内容の細分

浅田は，視聴率の推移（12）から視聴者の欲求を化だけでなく，生CMという形式とも親和性が高推測し，テーマや内容の修正を行った。浅田は《木かった。

島》と視聴率の関係を次のように述べている。

既述のように，NETが本放送を開始した当初
は，20分以下の短い教育番組や教養番組が数多刻々と変化する数字が，どのようなテーマやく存在した。これらのうち「料理」
「歌唱」
「嫁姑

内容が受けているかを知る唯一の資料であっ問題」などは，《木島》のコーナーに取り込まれた。手許に届いた一分刻みの推移をその日放送

た（浅 田 1968：180-184）。
『読 売 新 聞』（1967

された番組進行表と照らし合わすことによっ

年11月29日付朝刊10面）は，「“教養”を“娯楽”のて，視聴者に喜ばれる内容はどのようなものか

オブラートで包んだしゃれた仕あげを期待」するを的確に知ることが出来た（浅田 2009：56）とした。《アフタヌーン》の料理コーナーでは，
桂小金治らが「生徒」に扮して料理教室に「入学」

浅田は視聴率だけでなく，視聴者を対象としたしている。学年末には，卒業できずに「落第式」

モニター調査のデータも重視した（浅田 1968：を行うなど，視聴者の笑いを誘う形で娯楽性が高

18-20，179-182）。これらを用いることで，番組められた（田村 発行年不詳：17，124-126）。視のテーマや内容を，客観的かつ定量的に選別した。

聴 率 の 上 で 低 迷 し た 教 育 番 組 や 教 養 番 組 は，

内容の細分化は，視聴率による見直しの効率を

ニュースショーの司会者が参加し，演出によって向上させた。番組全体がひとつの内容である場合娯楽性が高められたことで，ニュースショー内のと異なり，同一番組内に複数のテーマや題材が存

人気コーナーとして継続した。

在することで，視聴者の嗜好や好悪を一度に複数知ることができた。

ニュースショーは番組種別上の「社会教育」やさらに，ニュースショーは生の帯番組として編「教養」
だけでなく，「学校教育」
も取り込んでいっ134社会情報学

第８巻２号

2019

た可能性が高い。

成されたが，この編成形式によって，内容の見直しが高速化した。録画・編集の番組に比べて，生

一方，《モーニング・ショー》におけるディレ

放送は，企画から放送までの期間がはるかに短い。

クターと内容の「分離」は，1966年９月をもっまた，連日に放送が行われる帯の編成であれば，て一旦終了する。
《モーニング・ショー》の制作

毎週の放送と異なり，放送内容の見直しは翌日に

体制は，「曜日別の縦割り」へ変更された（浅田も可能となる。
生放送の帯番組という編成形式と，1968：287-288）。新たな制作体制は，「五人のディ

内 容 の 細 分 化 の 相 乗 効 果 に よ っ て， ニ ュ ー ス

レクターが曜日ごとに責任を持って一般番組と同ショーでは，従来の番組よりもはるかに高速な見じように制作する」ものであった（浅田 1968：

直しが可能となっていた。

287-288）。

5.1.3「曜日別の縦割り」によって，それ以前の番組

ディレクターと内容の分離《木島》の開始にあたって，プロデューサーのと同じようにディレクターと内容が強く結びつい

浅田は中心的な働きをしたが，既述のように，当た頃から，《モーニング・ショー》の視聴率が低時のテレビ業界では，ディレクターを中心とした下しはじめる（『朝日新聞』1967年４月26日付朝ディレクター・システムが主流であった。ディレ

刊10面）。同番組の視聴率低迷は長期にわたるこ

クター・システムにおいては，ディレクターが絶とになる。視聴率の変化には様々な要素が影響す対的な権限を有していた。ドラマに代表されるよると推測され，送り手は様々な改善を行うが，なうに，番組のテーマや内容はディレクターと密接

かでもメイン司会者の交代が続き，1968年４月に関連しており，特定のテーマや内容は特定のに長谷川肇へ，1969年に４月には奈良和へ交代

ディレクターのものであった。

している。

これに対して，《木島》における浅田の動きは，実質的にはプロデューサー中心のプロデューサー

5.2
5.2.1

司会者による訴求
ニュースショーにおける司会者の重要性システムであった。権限はディレクターからプロ

前項では，ニュースショーの内容について検討

デューサーに移譲され，プロデューサーの指揮のしたが，《木島》が視聴者に訴求した最大の要因

もと，各ディレクターはテーマや内容に取り組ん

は内容ではなく，司会者であった。フジテレビのだ。テーマや内容は，特定のディレクター個人の編成担当・村上は，《木島》という新しい番組のものではなく，チーム全体で共有された。それに登場を「民放ばかりかNHKの度肝を抜いた」とよって，同じテーマや内容を複数のディレクター

評した上で，その最大の要因に，「従来のNHK調が担当することが可能となり，テーマや内容をフの紋切り型ニュースから脱皮して，怒ったり泣い

レキシブルに見直すことが可能となった。
《木島》

たり感情をあらわにした異色の司会」をあげていの放送開始から２年後の1966年，NETは全社的る（村上 2005：94）。

にプロデューサーシステムを導入している（テレNHKに代表される従来のテレビ司会者におい

ビ朝日社史編纂委員会 2010：189）。

て，感情の発露は忌避された。木島は元NHKの

5.1.4

アナウンサーであったが，NHKを離れてフリー

ディレクターと内容の再接近

1965年９月，制作体制の見直しにより，浅田となり，NETの《モーニング・ショー》出演のは《アフタヌーン・ショー》を含む「教養番組全際には，感情の発露を厭わなかった。感情の表出

般の面倒を見る」ことになった（浅田 1968：を伴った木島の司会は，視聴者に好意をもって受238-242）。浅田によって，ディレクターと内容け入れられ，同番組で木島は「泣きの木島」の異の分離が《アフタヌーン・ショー》に持ち込まれ名をとる（日本放送協会 2001：571）。

135

テレビにおけるソフトニュースの原型：1960年代の日本教育テレビのニュースショー
木下浩一

制作者の浅田は，《木島》の企画段階から司会

1965年７月１日付朝刊10面）。しかしながら，こ者の重要性を認識し，それ以前の番組と異なり，の試みは不調に終わり，《アフタヌーン・ショー》

司会者を「視聴者と同じ立場」に置くことを企図の視聴率は低迷する（『読売新聞』1965年７月１

していた（塩沢 1967：71）。NHKの司会者のよ日付朝刊10面）。

うに，権威者として視聴者よりも一段高いところ

番組開始から１年を待たず《アフタヌーン・から発言するのではなく（村上 2005：94），視ショー》は司会者に依存することになる。1966

聴者と同じ生活者目線の木島の司会は，「飾らな

年１月，同番組は榎本に代わって，落語家の桂小いキャラクター」として「主婦層の支持を受けた」

金治をメイン司会者に迎えた（『読売新聞』1966（日本放送協会 2001：571）。浅田は，司会者

年１月８日付朝刊10面）。番組タイトルは《桂小を「視聴者と同じ立場」に置くことについて，「こ

金治アフタヌーン・ショー》と改められ，《木島》れまでの司会者という概念からはあまりにもかけ同様に，司会者が前面に出された。

離れた発想」としながらも，「送り手と受け手を，

5.2.3

視聴者に対する司会者の訴求

桂小金治が司会を務めることに対して，NET

司会者を媒介して一つに結びつける最良の方法」
だと述べている（浅田 1968：71）。

の局内で，大きな反対の声があがった。元NET

5.2.2

後続のニュースショーにおける司会者の渡邊によると，「先ず編成局長で朝日新聞出身《木島》の成功をみた各局は，NHKを含め，競っの泉毅一氏とNHK出身で編成部長の沖田清輝氏」てニュースショーの制作に乗り出す。
《木島》がが反対したという。反対の理由は，「マスコミ界始まった1964年は，東京オリンピックが開催さをリードする公共性の強いテレビの聖域に落語家

れ，テレビ業界は好景気に湧いた。しかしながら，はなじまない」「アフタヌーンショーはニュース

オリンピック直後の証券不況（1964-1965）によっ性が強い。ニュースの真実を伝えるべきテレビ局て，各局はスポンサー対策に追われるようになるとして，落語家や漫才師は相応しくない」などで（日本民間放送連盟 1981：247-251）。経済的あった（渡邊 1999：12-13）。

ふさわ

劣位にあったNETが採用した番組形式が，不況

しかしながら結果的に，桂小金治は「怒りの小時に有効なのは明らかであった。1965年が景気金治」などと呼ばれ（『読売新聞』1973年８月５

循環の転換点であったことも，ニュースショーが日付朝刊13面），木島以上に感情を発露して大き急拡大した大きな要因であった。

な人気を得た（『読売新聞』1967年８月26日付朝《木島》が生み出したニュースショーという形

刊10面）。桂小金治も，木島同様に「視聴者と同式は，NETの内部でも模倣された。1965年NETじ立場」から司会を務めた。桂小金治が《アフタは昼の時間帯に，《ただいま正午・アフタヌーン

ヌーン・ショー》の司会者となってから１年が経ショー》を編成する（テレビ朝日社史編纂委員会

過した1967年４月５日付『読売新聞』（夕刊12面）

2010：184）。同番組は《木島》同様に，帯の生は，「司会者がワイドショーの人気の九〇％を制放送として編成された。

する」と伝えている。この時期のニュースショー
は，司会者の訴求力に大きく依存していた。

NETは番組の開始にあたり，NHKからRKB毎日に転じていたアナウンサー・榎本猛を引き抜い

5.3

ている（
『読売新聞』1965年４月２日付朝刊11面）
。

5.3.1

当初《アフタヌーン・ショー》のプロデューサー《木島》の開始から約４年後の1968年になると，であった江間は，榎本の他に６人を加え，総勢７ニュースショーは司会者の魅力ではなく，内容に人の司会者という奇策をとった（『読売新聞』

よって視聴者に訴求するようになる。1968年１136

司会者から内容へ力点の移動
ニュース回帰と新聞プログラム欄の変化

社会情報学

第８巻２号

2019

月30日付『毎日新聞』（夕刊５面）は，「元の姿

多 い（16）。 ３ 紙 と も に1968年 に ピ ー ク を 迎 え，にかえる朝のワイドショー番組」「企画，娯楽も1969年になると件数が減っている。
「ニュースのよりニュース強める」という見出しで，各局のショー」という呼称も同時期に並行して存在してニュース回帰を伝えている。内容への重点の移行

いるが，1968年において「ワイドショー」といと期を同じくして，木島則夫は《モーニング・

う言葉が目新しいものであったことが，新聞の出ショー》の司会を降板している（『読売新聞』

現数から量的に推察される。

1968年１月21日付朝刊10面）。

司会者の交代，新聞のプログラム欄表記の変化，

内容への重点の移行は，新聞のプログラム欄にそして新聞の検索結果から，1968年春の番組編も表れている。表１は《モーニング・ショー》と成の見直しが，ニュースショーの大きな転換点で《アフタヌーン・ショー》の各年６月第１月曜日

あったことがわかる。

（13）のプログラム欄の表記である

5.3.3。1967年までは両番組とも出演者のみの表記であるが，1968年

1960年代末の視聴率状況の変化

ニュースショーの転機にあわせるかのように，以降は内容が示されている。

視聴率状況にも変化がみられる。1960年代半ば

5.3.2

から本格化した視聴率競争が，1960年代末にな新聞紙面における語用の変化

新聞各紙の紙面上の表記も，1968年を境に変ると一層厳しくなっている。1969年５月29日付

化している。以下，『朝日新聞』『毎日新聞』『読『朝日新聞』（夕刊９面）は，「視聴率争いが拍車」

売新聞』の紙面における「ワイドショー」というという見出しで，カラー化による視聴率競争の激言葉の出現回数をみる。集計にあたっては，イン化を伝えている。同年６月28日付の同紙（夕刊ターネット上で提供されている，各紙の記事検索９面）によれば，各局の番組編成の見直しが６ヶサービスを用いた。

月から３ヶ月へ早まったが，その要因は視聴率競『朝日新聞』におけるヒット数は，1965年と争の激化であった。

1967年は１件のみであるが，1968年には７件とニュースショーは，視聴率が社会的に認知され

（14）

急増する

。
『毎日新聞』は，1967年以前は０だした1960年代半ばに誕生し，急拡大した。視

件であるが，1968年には６件と，朝日同様に急聴率競争が厳しさを増した1960年代末，ニュー

（15）

増する

。
『読売新聞』は，1967年以前は1965

スショーは軸足を内容へ移し，それとともに「ワ年の２件のみであるが，1968年は７件とやはりイドショー」という新たな呼称が用いられるよう

表１

NETのニュースショーのプログラム欄表記＊網掛け部分は「内容」を表記した部分であり，筆者が追記した。

137

テレビにおけるソフトニュースの原型：1960年代の日本教育テレビのニュースショー
木下浩一

になった。
5.3.4

①ニュースショーの原型は，番組としてどのようニュースショーの変容と拡大な形式であったのか。

1970年４月NETに初めて，朝日新聞社出身の内容はコーナーなどによって細部化され，教育社長が誕生した。元NETの丸山は朝日新聞社出的あるいは教養的な内容も，娯楽化されつつ取り身社長の言動を次のように回顧している。

込まれていた。帯の生番組という編成形式は不変であり，内容の細分化との相乗効果によって，内途中から筆頭株主となり，テレビを何も知ら

容は視聴率によって迅速に見直された。送り手内ない朝日新聞から順送りにくる社長たちは，「視部では，内容と作り手が分離され，見直しの自由聴率を得るためにはバラエティの強化しかな度が向上した。それによってさらに，視聴率によい」
といった勢いで叱咤していたのには笑った。

る内容見直しの効率が向上した。

昨日まで天下国家を論じていた朝日新聞のトッ②ニュースショーという新しい番組形式をもたらプに立つ，かつての大記者たちが，立場が変わした要因や主体は，何だったのか。

ればこうも変われるものか，と私たちは白い目

NETの商業教育局という属性，つまりは「教育」で見ていた記憶が生々しい。朝日新聞以上に“教「教養」の高い編成比率が課せられたことが大き育局”という名のもとに真面目にしか生きられな要因であった。そしてNETのニュースショー

なかった日本教育テレビ（略）で，いきなりバの形式は，ラジオの経験者と雑誌編集の経験者にラエティは作れない（丸山 2008：97）

よってもたらされた。NETとラジオあるいは週刊誌との連続性が，人的あるいは番組形式上にお1971年 ４ 月NETは， 夜 の 男 性 向 け ニ ュ ー ス

いて確認された。またNETが教育局であったこ

ショー《23時ショー》を月曜から金曜の夜11時とによって，番組種別上の「教育」「教養」と「報に編成する。《23時ショー》は，後にMBSが関西

道」「娯楽」の混交が生じたことが，付随的に明エリアでの放送を拒否して大きな問題となり，国らかとなった。

（17）

会でも議論の対象となっている。元NETの丸

山は「NETが『23時ショー』をスタートさせた

謝辞

時は局中が驚いた」（丸山 2008：97）として，本研究においては、放送人の会による聴き取り

当時のNETに教育局の雰囲気が残っていたこと

調査「放送人の証言」を資料に用いた。ここに記を回顧している。

して、感謝申し上げます。

1972年10月，NETは 昼 の 主 婦 向 け ニ ュ ー ス
ショー《13時ショー》を新たに編成する。これ

注によって，月曜から金曜の朝から夜にかけて４つ（１）博報堂DYメディアパートナーズ メディアのニュースショーが編成された。さらにニュース

環境研究所のデータによれば，東京地区のショーは土曜にも編成され，1973年には日曜をテレビの接触時間の全平均は144.0分（２除く全ての曜日にニュースショーが放送されるよ

時間24分）で（同研究所 2018：３），男

うになった。

性60代（194.7分）と女性60代（212.3分）のテレビ接触時間は３時間を超えている６（同研究所 2018：４-５）。

結論（２）NTVのホームページより。

本稿の２つの問いに対する結論を述べる。

〈http://www.ntv.co.jp/program/〉138

社会情報学

第８巻２号

2019

平 1999：42）。

（最終アクセス日：2019年９月７日）。
（３）ハードニュースとソフトニュースの定義は（13）６月第１週を対象としたのは，各局の番様々であるが，本稿におけるハードニュー

組編成のもっとも大きな見直しは春に行わ

スの定義を述べるならば，報道セクション

れるが，それが落ち着きをみせるのが６月（記者クラブに加盟したり，肩書きが「記頃だからである。尚，当該の週に国政選挙者」や「デスク」など）が担当し，ストレーが行われるなど，通常の編成と大きく異な

トニュースに連なる30分以内の短い報道

る場合は，翌第２週とした。

番組である。一方のソフトニュースは，報（14）朝日新聞社のデータベース「聞蔵Ⅱビジュ

道セクション以外が担当し，後のニュース

アル」において「見出し＋キーワード」でショーやワイドショーに連なる，比較的放検索を行った（最終アクセス日：2018年

送時間の長い（45分以上）ニュースや情

12月18日）。
（15）毎日新聞社のデータベース「毎索」にお報を広範に扱う番組である。

いて「見出し＋本文」で検索を行った（最（４）具体的には，『放送文化』『総合ジャーナリ
ズム研究』『月刊

日本テレビ』『放送教育』

終アクセス日：2018年12月18日）。
（16）読売新聞社のデータベース「ヨミダス歴『キネマ旬報』である。

史館」において「見出し検索」を行った（最（５）初期のテレビ放送では，十数分以内のミニ番組が数多く存在した。ニュースを取り上終アクセス日：2018年12月18日）。

げる番組も存在したが，ニュースショーの（17）「第六十八回国会衆議院逓信委員会放送に成立過程では，長尺の番組が主な系譜と関する小委員会議事録第二号」1972年６なっており，それらミニ番組を除外する定

月６日。

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