令和6年度国立大学図書館協会賞「デジタル書架ギャラリー」の取り組み

東京学芸大学 総務部 学術情報課 利用者サービス係
真家 美咲

東京学芸大学について
国立の教員養成系単科大学•

所在地

東京都小金井市•

学生数※2024年5月現在5,365名•教職員数 ※2023年5月現在

8３５名•

附属学校・幼稚園

11校園
東京学芸大学正門
2024/07/09

令和6年度国立大学図書館協会賞（東京学芸大学）

2東京学芸大学附属図書館の概要• 職員数：25名 ＊うち正規職員13名• 蔵書数：図書 約91万冊
雑誌 約１万２千タイトル＊教育分野の資料が充実

東京学芸大学附属図書館
附属図書館公式キャラクター

まなぶんぶん
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附属図書館公式X
https://twitter.com/gakugei_lib

https://lib.u-gakugei.ac.jp/

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Möbius Open Library （略称：MOL）
MOL＜もる＞は図書館と知の未来について考える東京学芸大Explayground推進機
構のラボの一つ。
知を蓄えて整理する仕組み（=図書館）と、知を取り込んで新しい知を生み出す活動（=学び）の関係を思いつつ、知を取り巻く新しい仕組みや活動のあり方を考えていきます。

2019年9月活動開始
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mol｜note4Concept

吸収

収集
整理
図書館

知学習
学術

保存

活用創出

提供

発信

「知の循環」の再構築
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附属図書館の近年のプロジェクト
・電子ブックの拡充
・デジタル教科書の拡充
・公式ウェブサイトのリニューアル・教員を目指す学芸大生のためのウェブサイト（E-TOPIA）の公開

・デジタル書架ギャラリー・ラーニングコモンズ再編

吸収

収集

・附属学校図書館コーナーの設置

整理
・学芸大総合目録（GAKUMOPAC）の公開

活用
図書館

知学習
学術・学校教材発掘プロジェクト・デジタルアーカイブ活用のワークショップ開催創出

保存・デジタルアーカイブ（教育コンテンツアーカイブ）のリニューアル提供

発信・公式X（旧Twitter）の開始
・貴重資料電子展示の実施 ・電子ブックの利用促進
・館内図書展示の充実
・学芸本ガチャ！

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・図書館ガイダンス（情報リテラシー教育）の再編

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・学習サポータの展示・セミナー

・デジタル教科書の利用促進

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デジタル書架ギャラリーとは2020年6月に図書館の書架画像をウェブで公開し、オンライン上でブラウジングができるようにしたページ

画像をクリックして拡大書名や請求記号を読み取れます！
デジタル書架ギャラリーページ（https://lib.u-gakugei.ac.jp/mol/shoka）
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３D書架とは• 東京学芸大Explayground 推進機構の協力により、Unityで作成• 「遊び」ながら、在宅でも図書館にいるかのような体験をしてもらいたいと考え作成• 空中に表示される分類の見出しのように現実には存在しないナビゲーションも可能
３D書架（https://digital-library.net/3dlibrary3/index.html）
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公開の背景緊急事態宣言発令• 2020年4月9日から臨時休館
緊急事態宣言解除• 5月20日から郵送による貸出開始• 6月2日から予約取り置き本の貸出開始⇒順次、貸出サービスを再開するも予想よりも貸出件数は伸びず…

【仮説】OPACだけで本を探すのは難しいのでは…？
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立ち上げと展開
2020年 6月

立ち上げ

「学芸大デジタル書架ギャラリー」公開＊画像はCC BYを付与したオープンデータに2020年10月 書架画像のメタデータをLOD化し、公開
2021年 8月

展
開 2022年 4月

OPACに「本棚を見るボタン」付与⇒OPACとデジタル書架を連携！

附属学校のデジタル書架を公開

2023年 2月～ 他機関との共同研究を開始
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取り組みのポイント• “正確性”よりも“使ってもらう”ことを重視⇒とにかく、すぐに使えるものを！

• ブラウジングができるように＝背表紙を読めるように⇒空間をオンライン化、“見せるだけ”じゃない！

• 網羅するのではなく、ニーズに応える⇒ひとまず、教育分野（NDC370番台）だけをやろう！

やることに意味がある！とにかくやってみよう！
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11デジタル書架ギャラリーの作成手順
STEP1. 書架を撮影

STEP2. 画像をWebサイトで公開

iPhoneを使って撮影しました！

↑初期のデジタル書架ギャラリー
Webサイトリニューアル前は、HTMLとCSSを使って作成！

実際の撮影風景2024/07/09

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12非来館型サービスでの貸出冊数の変化• デジタル書架ギャラリー公開前よりも郵送貸出および予約取り置き本の貸出冊数が増加した▶1日あたりの平均貸出冊数
公開前：約10冊 → 公開後：約26冊※公開前…郵送貸出が開始された2020年5月20日からデジタル書架ギャラリー公開前日の６月24日までの平均※公開後…予約来館が開始される前までの2020年6月25日～7月1日の平均

ブラウジングの重要性を再確認！
「棚を見る」ことはオンライン上でも可能！
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反響• 電子出版アワード2020(日本電子出版協会)
エクセレント・サービス賞▶プレスリリース
https://www.jepa.or.jp/pressrelease/20200124/• LODチャレンジ2020 教育LOD賞▶プレスリリース
https://2020.lodc.jp/awardPressRelease2020.html▷デジタル書架LOD

http://idea.linkdata.org/idea/idea1s2934i
賞状と盾

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取り組みの展開① ～OPACとの連携～• デジタル書架につながる「本棚を見る」ボタンをOPACに付与• 図書館で行う探索行動がオンラインで可能に！

クリック！

学芸大OPACの資料詳細画面
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デジタル書架15

取り組みの展開② ～附属学校との連携～
2022年には附属学校のデジタル書架ギャラリーを公開！
■附属世田谷中学校デジタル書架ギャラリー

https://lib.u-gakugei.ac.jp/shoka/sechu■附属小金井小学校デジタル書架ギャラリー

https://lib.u-gakugei.ac.jp/mol/shoka/kinsho

学びの場としての学校図書館の一端を見ることができるように！
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取り組みの展開③ ～他機関との共同研究～
2022年に南山大学・浅石卓真先生よりお声がけがあり、南山大学・京セ
ラコミュニケーションシステム株式会社との共同研究に発展！
■BookReach（ブックリーチ）
学校司書支援データベース＜特徴＞
・教科書の単元からその単元に関連する本を検索できる・検索結果を書誌情報、書影、背表紙、３D書架の4種類で表示できる
・実際の授業支援の事例を登録・閲覧できる

BookReach（https://bookreach.org/）

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AIを活用したデジタル書架の作成
京セラコミュニケーションシステムの「SHELF EYE（シェルフアイ）」というAI蔵書管理サポートサービスを使って、BookReachに背表紙表示機能（デジタル書架）を実装■附属世田谷中学校での作業風景①タブレットで本棚を撮影
2024/07/09②背表紙画像とISBNを紐付け
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BookReachの背表紙表示
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高度化する３D書架• Explayground協力のもと、京セラコミュニケーションシステムが附属世田谷中学校の３D書架を作成し、BookReachに実装• 書架だけでなく、カウンターや展示棚など図書館の空間も再現

BookReachの３D書架表示（附属世田谷中学校）
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取り組みの振り返り• 利用者の行動を評価し、それをもとに新たなサービスを始め、その後も展開・拡張できた• “未来の図書館”を考えるきっかけになった• コロナがきっかけで始めたが、コロナ禍が収束した“今”、何ができるか考えていきたい

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令和6年度国立大学図書館協会賞（東京学芸大学）

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今後やってみたいこと• ３D書架での視線追尾実験⇒バーチャル空間では、本をどのように探すのだろうか？

• 生成AIを使った取り組み⇒ChatGPTにレファレンスはできるのか？

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若手職員の思い…
昔からやってるから…

わざわざ変えなくても…

こんなことできるかも！

あの技術を使ったら…！

伝統遵守

挑戦精神

伝統にとらわれない考え方・活動をしていきたい！
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Library of the Year 2023にて優秀賞を受賞しました！！

東京学芸大学とMOLは未来の図書館を目指しています！

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