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18

Teachers Pickup
中村 泰之

マンガ連載

『ヅカまんっ！』第二稿

HOT TOPICS
授業潜入記

No.02 色彩構成

2018年 6月1日発行

File.02 宮坂 良泰

v o l .89

入学ホヤホヤ

１年生 のぶ
っ
ち
ゃ
け
ト
ー
ク
！

Student File

終

終

終

宝塚大学東京メディア芸術学部
スクール カル チャーマガ ジ ン

89

CONTENTS
特集
入学ホヤホヤ

１年生のぶっちゃけトーク！
Student File

宮坂良泰さんTeachers pickup

中村 泰之 先生

連載マンガ『ヅカまんっ！』第二稿

HOT TOPICS
授業潜入記

色彩構成
特集「1 年生のぶっちゃけトーク！」より

03

02

先輩
との
距離
が近
い

先生は専門学校を勧めてくれましたが、3 年生の時に宝塚大学を勧められ悩みました。宝塚大学に進学した高校の先輩に話を聞いたら、自分の領域以外のことも学べて、選択肢が広がりそうだと感じたので、自分に合った学びができるだろうと、ここを選びました。

Q3 将来やりたいことは？
ゲームに関するプログラム、3D などを学んで将来的にはゲーム制作会社に就職して、自分の手でゲームを形にする仕事をしたいです。私は鉄道が好きなのですが、鉄道系ゲームの定番といえば「電車で GO」があります。そういう定番も楽しいけれど、「意外性のある鉄道系ゲームを作れるといいな」と考えています。

クラーク記念国際高等学校
秋葉原 キャ
ンパス卒業

もともとゲームのプログラミングに興味があり、高校 2 年生の担任の

ゲーム領域

杉崎 涼志

Q1 なぜ宝塚大学に入学したの？

！

IT

１年生のぶっちゃけトーク！
領域の違う３人の学生が集まって宝塚大学に入学してから感じたことをぶっちゃけてもらいました！

Q2 新生活はどうですか？
入学して一番感じたのは、先生も先輩も優しいということ。授業の課題を先輩と一緒に取り組むとき、同じ目線で話をしたり、先輩から声を掛けてくれます。そして、分からないことがあればどんな質問をしても、僕が分かるまでとことん教えてくれます。分からないことを分からないままにしないでいられることがとても心強いです。

きっかけは
ョン
プロジェクシマッピング！

て、色々な人に話しかけやすいです。先生や先輩も優しくてびっくりするほどです。初年 次教 育の授 業のグループ
ワークでは、皆さんに助けてもらっています。

先生も学生も手探りのようなところがあるように感じていました。高校

1 年生の夏に、マンガ家を目指すなら一番レベルの高いところで学びた
いと家族に相談して日本への留学を決めました。

学校卒業

関係なく挨拶して、話しかけ合うという明るい空気があっ

べる大学があるのですが、そういった教 育が 始まったばかりなので、

船橋高等

業

にその相談もしに行っています。大学では日本人と留学生

うな環境があるといいなと、ずっと思っていました。中国にもマンガを学

東京学館

島第六中学卒すごく忙しいです。授業課題と自分の作品を描いて、先生

マンガ家になりたかったので、大学生の頃から出版社に出入りできるよ田中 玲伊中国山東省青マンガ領域

コウ シシンQ2 新生活はどうですか？

Q1 なぜ宝塚大学に入学したの？

メディアデザイン領域ーのュ
デビ ンスがチャ に！
身近

Q2 新生活はどうですか？
学生同士のコミュニケーションが盛んだと思います。

Q3 将来やりたいことは？
大学卒業後はプロのマンガ家になって日本で仕事をしたいです。独特な世界観の作品を作って、観た人が「今日は良い日だったな、心が癒されたな」と思ってくれた時、私の夢が叶うと思っています。あと自分の作品がアニメになって、好きな声優さんに「今日はよろしくお願いします」と挨拶をして、自分が描いた作品がアニメーションになる、そんな体験もしてみたいです。

美術をやっていると個々の作業が多く、友達を作りづらい雰囲気があるイメージだったのですが、そうい
うのは一切なく楽しくやっています。あと、入学早々
プロジェクションマッピングの現場に参加し、現場で体験しなければわからない厳しさを身を持って味わいました。

Q1 なぜ宝塚大学に入学したの？
映像にもともと興味があり、高校 1 年生の時に渡邊先生の出張授業を受けたのが全てのきっかけです。授業翌日に開催されたプロジェクションマッピングアワードの宝塚大学の学生作品を見てとても感動し「自分のやりたいことはまさにこれだ！」と思いました。大学を選ぶ時、他の美大も選択肢にありましたが、宝塚大学は先生と学生の距離が近くて一対一の関係もできやすいのが良いと決めました！

Q3 将来やりたいことは？
在学中は多くの学外プロジェクトに関わって力を身につけていきたいです。卒業後はクリエイターとしてデジタル
アートの仕事につき、自分が 誇りに思える作品を友 達に自慢するのが目標です。映 画監督や映 像の編集にも興味がありますが、今は苦手なイラストを将来やるかもしれないしこれからが未知で楽しみでもあります。

長い目 で 見 た と き に 役 に 立 つ 勉 強 が し た い人

年 生 の 時 、お 年 玉 での ポ ケ モ ン パ ー ル で す。小 学 校 の 頃 は
DS Lite初めてゲームに触れたのは小学校買ったで 留 守 番 す る こ と が 多 か っ た の で、学 校 の 宿 題 を 終 え た ら
ゲームで遊んでいました。ゲームをすることと同じくらい絵を描くことも好きだったので、中学校では美術部に入りました。その頃からマンガやイラストなど、ジャンルを問わず「自分で作った世界を表現できるようになりたい」と考えるよう

年生の終わりから大学進学について漠然と意識すになりました。
高校
るようになり 、そこでゲーム制作を学びたいと考えはじめま

年生の後期に受講した吉岡先生のインタラクティ

ゲームを作る課題はFlash

得意をどのようなバランスで補い合うかを考えて制作を進めの後に続いたグループ課題でも、集まったメンバーの得意不作 全 体 を 俯 瞰 す る こ と を 常 に 考 え る よ う に な り ま し た。そランス 、そして「今何をやるべきか、何が足りないか」作品制

こでできた余裕をいかに不得意なところに充てられるかのバ

不得意です。得意な部分だけに力と時間を注ぐのではなく 、そのは絵とストーリー作りで、プログラミングや処理的な部分はむかなどあらゆることを考える必要があります。私が得意な

ト ー リ ー、絵 を ど う 作 る か、そ れ を プ ロ グ ラ ム と し て ど う 組

私 の 制 作 意 識 を 変 え ま し た 。ゲ ー ム を 作 る と き 、全 体 の ス

ラムなど全て自分で用意し簡単な

ブ デ ザ イ ン の 授 業 。特 に イ ン タ ー フ ェ イ ス 、効 果 音 、プ ロ グ

つ目なりました 。

変 わり、メモの取り方も以前より整理することができるようにい ます。頭 に 浮 か ん だ イ メ ー ジ を ど う 変 換 す べ き か 意 識 が

考 え 方 につ い て 、よ り 具 体 的 な 足 が か り を 得 ら れ た と 思

習う授業 な の で す が 、形 あ る も の に 表 現 す る た め の 物 事 の＝ student works ＝ることができました。

としたゲームアプリを制作。キャラクターデザインを担当。( 左 )絵本「 絵 本の国のアリス」：ゲーム領域の先輩と同級生２人、イラストレーション領域の先輩の計４名で共作した作品。最初からシナリオ全体が完成していたのではなく、できた部分から絵に起こした。( 右 )年 生 の 夏 休 み に 入 る 少 し 前 か ら、授 業 が あ る 日 は 文 を

表 現 の 幅 を 広 げ て「 世 界 を 体 験 で き る」
作品を作りたいゲームアプリ「キャッチザホットドッグ」：文化祭でゲーム領域でホットドッグを出店した時、注文の待ち時間に遊べるちょっ
冊ほど持ち歩いて 、例えば種類を持ち歩くようになりました 。今で書き留めるための小さなクロッキー帳と絵を描く大きめのスケッチブックのは使い終えたものを含めて常に授業課題が出た時などにこれまでに書き留めてきたことを全部見返して「あの時のあの絵やアイデアを 、もっとこうしたら 使え るな」と 繋げて 考えていま す。こ れを続 けていくこ とで今よりもっと作品がよくなる気がしています。
とゲーム企画演習の授業をDCGに考えていませんが、 年生の時はどうしても黒いシャーペン

いいなと思っています。まだ自主制作でどうしたいか具体的受けているので、さらにゲーム制作時の表現の幅が広がると年生になった現在は３した 。ゲームの専門学校はいくつかありますが、短期集中で勉強するより 、長い目で見たときに基礎となる力がしっかり
身について社会に出たあ と も 役 に 立 つ 勉 強 が で き る 大 学 を 選
ぼうと思いました。そういった意味で宝塚は 、やりたいことの幅が広い僕にぴったり の 大 学 で し た 。

今はゲーム領域のコミュニケーションデザイン研究 室 に

年生の前期に受講した井上先生

所 属 し て い ま す。 年 生 の 間 だ け で も 特 に 印 象 的 な 授 業 はつあって 、まず つ目はの ゲ ー ム シ ナ リ オ 制 作 の 授 業 。シ ナ リ オ や 設 定 の 作 り 方 を

６

２

ゲーム領域２年生

イデアを繋げたりしています。

１

東京朝鮮中高級学校高級部卒業。

何かの度に引っ張り出してア

授業を 通 し て 自 分 の 得 意 、 不 得 意 を 見 つ け る

き終えたものも持ち歩いて、

２

東京都出身。１９９８年生まれ。

き留めるようになりました。書現できるようになりたいです。

作品のように 、ゲームを通して人を魅了するような世界を表私 が 好 き な 小説家・上橋菜穂子さんの独特の世界観を持つ

遊 ぶ 人 が 操 作 や 体 験 を し て 初 め て 完 成 す る の が ゲ ー ム。

できるのがゲームだと思っています。「見せて終わり」ではなく、になりたい」という考えは今も変わりません 。それを一番体験

中学生の頃に持った「自分で作った世界を表現できるようや して 、色彩のセンスを伸ばしたいです。

はカ ラ ー リ ン グ の こ と も 意 識 し な が ら 絵 を 描 く 機 会 を 増

で 思 い つ い た 絵 を さっと描くことが多かったので 、これから

１

１

06
07

浮かんだ 言葉やスケッチを書にお話しする宮坂さん

宮坂良泰

好きな漫画家の影 響で、頭に自身の変化をひとつひとつ丁寧

みやさかりょうた

１『クロッキー帳』

1年次の授業で学んだことや

File .02
１

１

東京メディア芸術学部でクリエイターを目指し、頑張っている先輩たちをファイリング。過去の憧れ、現在の努力、未来の夢を赤裸々に公開します！

１ １

２

ゲームキャラクターデザイナー等の

１Student File２

グラフィック方面を目指し勉強中。

Teachers Pickup

な か む らや す ゆ き中村 泰之 准教授

作ることは楽しいという意識を持ってもらいたい

筑 波 大 学 大 学 院 芸 術 研 究 科 デザイン専 攻 総 合 造 形 分 野 修 了。
修士（デザイン学）。現代美術家、ワークショップデザイナー、アート
イベント「みなとメディアミュージアム」プロデューサー。「地域活性」をキーワードに、ご当地萌えキャラ研究などを実践。

で入り口に立って、そこから「な ぜこの色 と 形 態 な ん だ ろ う？

るものもあるといいです。最 初は「楽しい、好き」という気 持 ちます。一方で、学生の頃から一人でコツコツ掘り下げて研究できの人と「共創」することが大事というのは学生にもよく伝えていターの仕事は成立しません。コミュニケーションを取りながら他

孤 立 した 状 態で何 かを 作ることは 難 しいです し、クリエイ

けてもらいたい力の話に通じます。

することは、私が基 礎 デザインの授 業を通じて皆さんに身につきます。
「なぜそのキャラクターができたか」と掘り下げて分析

そういったところはワークショップやイベントの活動に繋がって

理解、運営、イベントなどの展開があって初めて成立するので、キャラクターだけで完結する話ではなく、地域の人々の存在やようにデザインするか考えるのが重要です。

キャラへの耐 性がない方のほうが多いという前 提に対してどの。
東京メディア芸術学部に在籍している講師たちを現場で働く講師たちに、大学での活動のほか、外部での仕事を交え、今の皆 に伝えたいことを語っていただきます。

を 作 る と き に 、た だ 好 き な 絵 を 表 紙 に す る の で は な く「 こういった内容だから表紙はこういう絵にしよう」という考え
方を自然とするようになります。仮にクリエイティブに関する 仕 事 に つ か な か っ た と し て も、営 業 の プ レ ゼ ン 資 料 を パ
ワ ー ポ イ ン ト で 作 る と き に も い か に 伝 え る か、図 や 写 真、言今年から宝塚大学で 、 年生向けに「表現実践」
「デザイン
概論 」
「コンピューターデザイン基礎」の 授業を担当しています。

デザイン脳をもつと視野が広くなり、それまで漫然と見て葉の扱いが変わってきます。

ザインというよりはクリエーション全 般 に 必 要 な も の づ

いたものごとが「なぜ、どのように作られたか」を分析しはじめ、それまでも他大学で「基礎デザイン」を教えてきました が、デくりの知識、例えば色彩や形態、平面構成のこと、そして基本

自分のものづくりに活かそうと考えるようになります。これは共 創 す る こ と、一 人 で テ ー マ を 持 っ て研究すること領域問わず必要なことです。

的な考え方などについて 教 え て い ま す 。
宝塚大学の学生について感じるのは他大学の学生に比べ興味関心と将来の目標がはっきりしていること。これは私がプロデュースしているア ー ト イ ベ ン ト に 参 加 し た 学 生 を 見 て
い て も 感 じ ま し た。そ こ に 対 し て 授 業 を 通 し て さ ら に「 作 る
ことは楽しい」という意識づけをできればと考えています。

P
i
c
k
u
p

どういう背景でできたんだろう？社会との関わり方は ？」と深08
09

私はワー クショップデザインやイベント プロデュースの仕 事

本スキルを教える。

く思考できるテーマを一つでも持てると、何を作るにも自分の制研究し学会等で発表。

以外にもご当地萌えキャラ研究をしています。私の活動は全て

表的なソフトウェアの理解と基作に活かせるはずです。

営システムなどについて幅広く”「地 域 活 性」がキーワードになっているので、それぞれのキャラ

デザイン、地域への経済効果、運全国各地のご当地萌えキャラの「デザイン脳」を通して見えてくるもの

デザインの現場で使用される代

クターデザインの成り立ち、地域への経済効果や実際に地元が『コンピューターデザイン基礎』

世 の 中 に あ る 人 工 物 全 て は デ ザ イ ン さ れ た も の で す。

をする他、イベント全体のプロデューサーを務める。

盛り上がっているか、運 営の仕 方などを幅 広くリサーチしていクショップを通して作品制作

デザインの基 礎 的 な 力 が 身 についた結 果「デザイン脳」が鍛水戸の地域の方々と一緒にワーます。地域住民の反対で失敗した事例も多くありますし、萌え『 アートイベント
みなとメディアミュージアム』”『ご当地萌えキャラ研究』1
2

えられると、ものの見方が変わります。例 えばマンガの 同 人 誌

Works長い目 で 見 た と き に 役 に 立 つ 勉 強 が し た い人

年 生 の 時 、お 年 玉 での ポ ケ モ ン パ ー ル で す。小 学 校 の 頃 は
DS Lite初めてゲームに触れたのは小学校買ったで 留 守 番 す る こ と が 多 か っ た の で、学 校 の 宿 題 を 終 え た ら
ゲームで遊んでいました。ゲームをすることと同じくらい絵を描くことも好きだったので、中学校では美術部に入りました。その頃からマンガやイラストなど、ジャンルを問わず「自分で作った世界を表現できるようになりたい」と考えるよう

年生の終わりから大学進学について漠然と意識すになりました。
高校
るようになり 、そこでゲーム制作を学びたいと考えはじめま

年生の後期に受講した吉岡先生のインタラクティ

ゲームを作る課題はFlash

得意をどのようなバランスで補い合うかを考えて制作を進めの後に続いたグループ課題でも、集まったメンバーの得意不作 全 体 を 俯 瞰 す る こ と を 常 に 考 え る よ う に な り ま し た。そランス 、そして「今何をやるべきか、何が足りないか」作品制

こでできた余裕をいかに不得意なところに充てられるかのバ

不得意です。得意な部分だけに力と時間を注ぐのではなく 、そのは絵とストーリー作りで、プログラミングや処理的な部分はむかなどあらゆることを考える必要があります。私が得意な

ト ー リ ー、絵 を ど う 作 る か、そ れ を プ ロ グ ラ ム と し て ど う 組

私 の 制 作 意 識 を 変 え ま し た 。ゲ ー ム を 作 る と き 、全 体 の ス

ラムなど全て自分で用意し簡単な

ブ デ ザ イ ン の 授 業 。特 に イ ン タ ー フ ェ イ ス 、効 果 音 、プ ロ グ

つ目なりました 。

変 わり、メモの取り方も以前より整理することができるようにい ます。頭 に 浮 か ん だ イ メ ー ジ を ど う 変 換 す べ き か 意 識 が

考 え 方 につ い て 、よ り 具 体 的 な 足 が か り を 得 ら れ た と 思

習う授業 な の で す が 、形 あ る も の に 表 現 す る た め の 物 事 の＝ student works ＝ることができました。

としたゲームアプリを制作。キャラクターデザインを担当。( 左 )絵本「 絵 本の国のアリス」：ゲーム領域の先輩と同級生２人、イラストレーション領域の先輩の計４名で共作した作品。最初からシナリオ全体が完成していたのではなく、できた部分から絵に起こした。( 右 )年 生 の 夏 休 み に 入 る 少 し 前 か ら、授 業 が あ る 日 は 文 を

表 現 の 幅 を 広 げ て「 世 界 を 体 験 で き る」
作品を作りたいゲームアプリ「キャッチザホットドッグ」：文化祭でゲーム領域でホットドッグを出店した時、注文の待ち時間に遊べるちょっ
冊ほど持ち歩いて 、例えば種類を持ち歩くようになりました 。今で書き留めるための小さなクロッキー帳と絵を描く大きめのスケッチブックのは使い終えたものを含めて常に授業課題が出た時などにこれまでに書き留めてきたことを全部見返して「あの時のあの絵やアイデアを 、もっとこうしたら 使え るな」と 繋げて 考えていま す。こ れを続 けていくこ とで今よりもっと作品がよくなる気がしています。
とゲーム企画演習の授業をDCGに考えていませんが、 年生の時はどうしても黒いシャーペン

いいなと思っています。まだ自主制作でどうしたいか具体的受けているので、さらにゲーム制作時の表現の幅が広がると年生になった現在は３した 。ゲームの専門学校はいくつかありますが、短期集中で勉強するより 、長い目で見たときに基礎となる力がしっかり
身について社会に出たあ と も 役 に 立 つ 勉 強 が で き る 大 学 を 選
ぼうと思いました。そういった意味で宝塚は 、やりたいことの幅が広い僕にぴったり の 大 学 で し た 。

今はゲーム領域のコミュニケーションデザイン研究 室 に

年生の前期に受講した井上先生

所 属 し て い ま す。 年 生 の 間 だ け で も 特 に 印 象 的 な 授 業 はつあって 、まず つ目はの ゲ ー ム シ ナ リ オ 制 作 の 授 業 。シ ナ リ オ や 設 定 の 作 り 方 を

６

２

ゲーム領域２年生

イデアを繋げたりしています。

１

東京朝鮮中高級学校高級部卒業。

何かの度に引っ張り出してア

授業を 通 し て 自 分 の 得 意 、 不 得 意 を 見 つ け る

き終えたものも持ち歩いて、

２

東京都出身。１９９８年生まれ。

き留めるようになりました。書現できるようになりたいです。

作品のように 、ゲームを通して人を魅了するような世界を表私 が 好 き な 小説家・上橋菜穂子さんの独特の世界観を持つ

遊 ぶ 人 が 操 作 や 体 験 を し て 初 め て 完 成 す る の が ゲ ー ム。

できるのがゲームだと思っています。「見せて終わり」ではなく、になりたい」という考えは今も変わりません 。それを一番体験

中学生の頃に持った「自分で作った世界を表現できるようや して 、色彩のセンスを伸ばしたいです。

はカ ラ ー リ ン グ の こ と も 意 識 し な が ら 絵 を 描 く 機 会 を 増

で 思 い つ い た 絵 を さっと描くことが多かったので 、これから

１

１

06
07

浮かんだ 言葉やスケッチを書にお話しする宮坂さん

宮坂良泰

好きな漫画家の影 響で、頭に自身の変化をひとつひとつ丁寧

みやさかりょうた

１『クロッキー帳』

1年次の授業で学んだことや

File .02
１

１

東京メディア芸術学部でクリエイターを目指し、頑張っている先輩たちをファイリング。過去の憧れ、現在の努力、未来の夢を赤裸々に公開します！

１ １

２

ゲームキャラクターデザイナー等の

１Student File２

グラフィック方面を目指し勉強中。

第二稿

卒業生のナンキダイさんが制作するゲームが「ニコニコ超会議2018」に出展

宝塚歌劇月組OGによる舞台に映像制作で協力
３月26・27日に、京橋ベロニカ（大阪府大阪市城東区）
にて上演された宝塚歌劇月組OGによる舞台『２丁目のある日～再演のようなもの～』に、学生が映像制作で協力いたしました。学生が担当したのは舞台上で上映された
CM の制作。実写とアニメーションを融合したコミカルな内容で、笑いの中にも切なさや人情に涙を誘う物語を盛り上げるのに一役買いました。１月にも同団体の舞台でプロジェクションマッピングの映像演出に携わったことが、今回の制作協力に繋がりました。

メディアデ ザイン 領 域３年 生の芦川 梨 紗 さんが、
新宿区健康課が主催するイベント「しんじゅくいきいきウォーク」「ウォーキングマスター養成講座」「ウォーキ
ングを楽しむ秘訣」の３種類にわたる告知チラシのデザインを制作いたしました。毎年開 催されている
このイベントのチラシは、渡 邉哲意研究室の学生が毎回担当しています。今年制 作したチラシは 現 在、新宿区内に設置されている町内会の掲示板などに張り出されています。

マンガ領域 2013年卒業生のナンキダイさんが制作するホラーアドベンチャーゲーム『キミガシネー 多数

決デスゲームー』が、４月28・29日に東京ビッグサイト
にて開催された「ニコニコ超会議2018」に出展いたしました。ゲーム投稿コミュニティサービス「R PGアツマール」で第１章まで公開され、ジャンルランキングにおいて１位を獲 得し続けている大 人気ゲームです。
イベントでは新章が公開されたゲーム体験コーナーや、

フォトスポットなどが登場いたしました。

「乱歩先生とわたし」展に
本学の教員陣が参加
５月17 日～ 23日、池 袋 東 武 百 貨 店にて開 催され た「第13 回新池袋モンパルナス西口まちかど回遊美術館『乱歩先生とわたし』展」に、北見隆教授・高田美苗専任

講師・城芽ハヤト講師・吉田光彦講師が参加いたしました。池袋を代表する文化人でありミステリー作家の江戸川乱歩の小説を題材に、イラストレーター・美術作家がテーマは「花言葉」
学生らがデザインフェスタに出展

清水幸詩郎さん『愚者と欲界のレヴィアタン』第一巻発売
Dr.イムさん『死ノ鳥』連載開始

描き下ろした作品が展示されました。この回遊美術館

は、地域連携によるアートフェスティバルとして「街のどこもが美術館」をコンセプトに開催されました。

霞が関ビルのプロジェクション
マッピング演出をサポート
５月12・13日に東京ビッグサイトにて開催されたアート

渡 邉哲 意 教 授と学 生が、霞が関ビルディングの 竣 工

ローズから発売いたしました。
「pixiv ヒーローズ」で連長谷川章氏プロデュース「デジタル掛け軸」のプロジェ『愚者と欲界のレヴィアタン』第一巻が、５月２日にヒー造サークルに所属する学生が合同で出展いたしまし

載中のダークファンタジーです。

トレーション領域の学生、卒業生、助手、グループ創た。
「花言葉」をテーマとして本イベントのために制作したイラストの展示と、ポストカードや原画、ここでしか買えない作品などの物販を行いました。また、他の参加者の作品や展示に触れることで、今後の制作活
動やイベント出展に向けた刺激となりました。

13

マンガ領域 2012年卒業生の清水幸詩郎さんの連載漫画

イベント「デザインフェスタ Vol.47」に、本学のイラス

また、マンガ領域 2013年卒業生の Dr. イムさんの漫画『死ノ鳥』の連載が、４月25日より「少年ジャンプ＋」
にてスタートいたしました。戦慄のパニックホラー作品です。

50周年記念イベント「KASUMI NIGHT TERRACE」にて、クションマッピング演出をサポートいたしました。これまで実施された数々のランドマークでもスタッフとして参加しており、今回は入学したばかりの１年生も設営・実施に携わりました。本イベントの点灯式は４月12日に開催され、５月31日まで投影されました。

HOT TOPICS

新宿区健康課のイベント告知チラシのデザインを本学学生が制作

2017.8 山川出版社

刈安望 / 著

基本データや、略史も載っており、世界の国々を知るのに役立ちます。
多くの国では、革命や政権交代により国旗のデザインが変わってい初版なので少し事例は古いです
いのがこの作品です。壮大でファンん。基 礎デザイン教育の必 須本

どんな授業
一 年 生のイラストレーション領 域 の 学 生 を
中 心 に し た 授 業 で す。一 年 生 は 入 学 時 に は 経
験 値 に 差 が あ る の で 、こ の 授 業 で は 製 図 用 具を用いて正確な図形を描いたり配色や簡単な デ ザ イ ン 作 業 な ど 、基 礎 的 な 力 に 重 点 を おいた課題を出題しています。

身につく力はこれから様々な専門的な課題に取り組む為に、色の基本的な知識、烏口やアクリルガッシュなど、製図道具の使用方法や基礎力をつけます。

この日の授業内容
授業の初めの課題目で、『色の対比 』をテーマに 明 度・彩 度・色 相・補 色 な ど の 配 色 を 考 え 色の効果を体験しています。製図器を用いて正確で綺麗な表現を目指します。

編集委員の感想
クリエイティブ作業において避けることの出来ない、カラーの基礎をしっかりと学べる授業になっていました。ただ知識として知るので

ます。

就職室 の

就活・就職

駆け込み寺
「自分の仕事」を見つけよう
世の中にどれだけの職業があるか知っていますか？ 「数年前にはなかった職業」
「過去に

万

の仕事が

は あ っ た が 今 は な い 職 業 」様 々 あ り ま す が、
厚生労働省の発表では

年 間 は、そ の 多 く の 仕 事 の 中 か

職業として分類されています。
大学でのつけ出す―就職室ではそんな皆さんのサポート

き ま す。数 あ る 仕 事 の 中 か ら 自 分 の 仕 事 を 見はキャリアカウンセラーに相談することもで「自分の仕事」に近づけます。大学の就職室でそのスキルを計画的に習得していくことでが 求 め ら れ て い る の か を 調 べ て み ま し ょ う。

て、その仕事に就くにはどんなスキル（ 能力）な も の か？ に 注 目 し て み て く だ さ い。 そ しで、そ れ を つ く り 出 し て い る 仕 事 が ど の よ う

はじめは自分が興味を持っていることで良いの

ら「 自 分 の 仕 事 」を 見 つ け て い く 時 間 で す。

4も行っています。

東京芸術大学デザイン科卒業。

ニュースレターを手に取っていただき、ありがとうございます。
麗らかな春の季節も終わりを迎え、夏の訪れを感じるような暑い日も増えてきましたね。寒暖差の激しい日が続いておりますが、イラストレーター。

みなさまいかがお過ごしでしょうか。
今 回 の 特 集 は、今 年 の 春 に 入学したばかりの新入生にインタビューをし、大学に入学してから感じたことなど、大学生活について様々なことを赤裸々に語ってもらいました。
在学生の方も宝塚大学への入学を考えている方も、宝塚大学での生活について今回の特集記事が参考になれば、と思います。
では、引き続き次号もよろしくお願い致します。

(4 年)
作画：本橋 怜子はなく、実際に自分たちのの手で色を作っていフィの補足情報も。
れさせてしまうような吸引力があり授業の様子
表紙テーマ『ボルダリング』

くため、深い理解が得られそうです。

です。和訳版では和文タイポグラの世界に入り込んで外の世界を忘1415

かれていることに変わりありませに言葉として存在しているので、そはこんな授業だった!
が、大事な基礎が分かりやすく書
タジックな独自の世界観が本の中色彩構成
る世界 的ベストセラー。19 94年
りますが、一番短くて手に取りやす

ろぼう』『よもう うたおう ! マザーグース』他
原作：ストーリー文化研究室
作画：宮々瀬 遊 (4 年)

石川 雄仁 （本学助手）
坂口 茜（教務助手）Art Director

を図版や具体例とともに紹介す上橋作品でおすすめは他にもあ『森のキイと空のクロベエ』『あんず林のど『ヅカまんっ！』デ ザインの「4 つの基 本原則 」
2017.6 角川文庫

中村 泰之先生
オススメ！

『 ノンデザイナーズ・
デザインブック』と言えるでしょう。首都や人口等の安田 隆浩 非常勤講師
(3 年)
(3 年)
(2 年)
芦川 梨紗
吉田咲也花
関口 愛理

（フリーライター）（フリーライター）（本学職員）（本学職員）
ミネシンゴ
瀧瀬 彩恵
宇部 佑哉
宮幸 仁美

2016.6 マイナビ出版

上橋菜穂子 / 著

(2 年)

米谷 テツヤ ( 監修 , 翻訳 )宮坂良泰さんスメ！
オス

『鹿の王』

桜子
色部

渡邉 哲意 （本学教授）
金澤 英樹 （本学職員）

Designer

EditorAssistant Director

Director

いるので、ぜひ読んでみてください。
本書は国旗・国章の変遷を掲載し

7
2
0
9

大学卒業後、営業職、予備校の教職員、精神保健福祉相談員を経て、宝塚大学に入職。
これまでの人生経験を学生の就職支援に役立てたいと願い、キャリアコンサルタントの資格を取得し現在に至る。

宝塚大学の司書、講師、学生から、それぞれおススメの本ます。国旗図 鑑は、主に出版 時の1

谷口 充之さんをご紹介 !! 多くの本は宝塚大学の図書室に所蔵されて最 新 情 報のみを扱っていますが、

02

記 No.
授業潜入
司書オススメ！

『世界の国旗・国章歴史大図鑑』ている点で、他とは一線を画す図鑑

Robin Williams/ 著
小原 司 ( 監修 , 翻訳 )