【2024 年度/総合基礎科目領域/共通基礎科目群】
科目名ナンバリング

区分（必修・選択）

単位数

履修年次

開講学期等

富士山と環境HLA11-018

選択21.2

後期

担当教員

研究室

電子メール ID

オフィスアワー

C306

sshimo水曜日 12:10-13:00

志茂

授業の目的・概要

授業形式・方法学 習 上 の 助 言聡他

この授業は、富士山とそれを取りまく環境に対する関心を深め、実地に基づく調査・研究の方法や具体的な成果を吸収することを通じて環境科学の基礎を学ぶとともに、世界文化遺産としての富士山についての理解を深めることを目的とする。この授業では、富士山周辺の環境、地球環境と人間生活のかかわり、世界文化遺産としての富士山、Sustainable Development Goals（SDG’s: 持続可能な開発目標）について、それぞれの分野で研究している先生方に、わかりやすく講義する。
☑対面授業
□PBL
□反転授業
☑ﾃﾞｨｽｶｯｼｮﾝ・ﾃﾞｨﾍﾞｰﾄ
☑講義 □演習□遠隔授業(双方向型)☑ｸﾞﾙｰﾌﾟﾜｰｸ□ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ☑実習・ﾌｨｰﾙﾄﾞﾜｰｸ□実習 □実技□遠隔授業(自主学習)□その他 （）
教科書を用いないので、毎回の講義では必ずノートを取りながら傾聴し、疑問点については講義の終わりなどに積極的に質問すること。また、毎回出される課題は必ず提出すること。

教科書使用しない。

参考書

特に指定しない。

材SDG AcademyX: Free online courses from SDG Academy. Glen M Fox et al, edX

外部教①②③④⑤⑥

学生が達成すべき行動目標
自然観察のさまざまな方法について理解し、説明できる。
環境問題の現状と課題について理解し、説明できる。
環境保全のために必要な対策について理解し、説明できる。
富士山や富士五湖の成り立ちと特色を理解し、説明できる。
火山の噴火と防災について正しい知識を身につけ、説明できる。
Sustainable Development Goals（SDG’s: 持続可能な開発目標）について理解し、説明できる
授回
12345678910

業計

学習内容等

富士山の噴火の歴史や火山災害について学習する。

10 月 24 日（木）［担当］志茂聡［講師］亀谷伸子

HSU(1)，HSU(2)

画
授業の方法

9 月 5 日（木）人間と環境、環境問題の歴史、環境科学につ［担当］志茂聡いて学習する。
［講師］池口仁
9 月 12 日（木）国立公園、世界遺産、富士山の自然資源の管［担当］志茂聡]
理について学習する。
［講師］池口仁
9 月 19 日（木）地球環境変動、大気循環、水循環、地球温暖［担当］志茂聡
化について学習する。
［講師］山本真也
9 月 26 日（木）富士山を取り巻く自然災害とその対応につ［担当］志茂聡いて学習する。
［講師］久保智弘
10 月 3 日（木）大型草食獣の生態、富士山の大型草食獣につ［担当］志茂聡いて学習する。
［講師］中村圭太
10 月 10 日（木）富士山の植物や外来生物について学習する。 ［担当］志茂聡［講師］安田泰輔
10 月 17 日（木）鳥類の生態、富士山の鳥類について学習する。 ［担当］志茂聡［講師］水村春香
土曜日を利用して山梨県富士山科学研究所の10 月 19 日（土）環境教育プログラムに参加し、自然観察の方［担当］志茂聡
法や富士山を取り巻く自然環境保全について坂本宏史実地に学ぶ。

関連卒業認定・学位授与方針
HSU(2)
HSU(1)，HSU(2)HSU(1)，HSU(2)HSU(2)
HSU(3)，HSU(4)

学習課題・学習時間（時間）講義

配布資料の課題に取り組
む

4

講義

配布資料の課題に取り組
む

4

講義

配布資料の課題に取り組
む

4

講義

配布資料の課題に取り組
む

4

講義

配布資料の課題に取り組
む

4

講義

配布資料の課題に取り組
む

4

講義

配布資料の課題に取り組
む

4

講義

配布資料の課題に取り組
む

4

講義

配布資料の課題に取り組む4【2024 年度/総合基礎科目領域/共通基礎科目群】

11

環境保全、衛星画像、リモートセンシングについて学習する。

12

民俗学、生態人類学、聞き取り調査などについて学習する

13

海洋生物の多様性および海洋環境について学習する。

14

SDGs の 17 の目標について学習（SDGs カードゲーム）する。

15

SDGs の 17 の目標について学習（レゴブロック）する。

試

期末試験は行わない。

総合評価割合（％）

総合力
指標

知識・技術力
思考・推論・創造する力
協調性・リーダーシップ
発表・表現伝達する力
コミュニケーション力
取組みの姿勢・意欲
問題を発見・解決する力

評価方法

試験

レポート

成果発表

ﾎﾟｰﾄﾌｫﾘｵ

その他

行動目標
①
②③④⑤⑥①②③④⑤⑥①②③④⑤⑥
①②
③④⑤⑥①
✓②
✓
③
✓
④
✓
⑤
✓
⑥
✓

試験
100

10 月 31 日（木）［担当］志茂聡［講師］杉田幹夫
11 月 14 日（木）［担当］志茂聡［講師］小笠原輝
11 月 21 日（木）［担当］志茂聡［講師］塙宗継
11 月 28 日（木）［担当］志茂聡［講師］田中実
12 月 5 日（木）［担当］志茂聡［講師］田中実

達成度評価
レポート
0講義

配布資料の課題に取り組
む

4講義

配布資料の課題に取り組
む

4

講義、ｸﾞﾙｰﾌﾟﾜｰ
ｸ、ﾃﾞｨｽｶｯｼｮﾝ

配布資料の課題に取り組
む

4

講義、ｸﾞﾙｰﾌﾟﾜｰ
ｸ、ﾃﾞｨｽｶｯｼｮﾝ

配布資料の課題に取り組
む

4

講義、ｸﾞﾙｰﾌﾟﾜｰ
ｸ、ﾃﾞｨｽｶｯｼｮﾝ

配布資料の課題に取り組
む

4

成果発表
050
020
0000000100200
評価のポイント
評価の実施方法と注意点

0000000

ﾎﾟｰﾄﾌｫﾘｵ
0

その他
0

合計
100

0000000000000050
200001020

毎回の授業内におこなう小テストで評価する。主に授業内で配布する資料中のキーワードやスライド内から出題する。

フィードバックの方法

小テストを採点後、Teams を利用して返却【2024 年度/総合基礎科目領域/共通基礎科目群】
備考

他 担 当 教 員

池口仁、山本真也、久保智弘、中村圭太、安田泰輔、水村春香、亀谷伸子、杉田幹夫、小笠原輝、塙宗継、田中実、坂本宏史

教員の実務経験志茂聡は、解剖学で博士号（医学、山梨大学）を取得しており、本学（専任教員）および山梨大学医学部解剖学講座構造生物学教室（非常勤講師 令和 4 年現在）にて長年生物学の教育に携わってきた解剖学教育の専門家である。作業療法士免許を有し、実務経験は 10 年である。

実践的授業の内容

この講義は、山梨県富士山科学研究所の先生方を中心に各分野の専門研究者のご協力によって成り立っている。普段は学ぶ機会がない分野の講義も多いため、未知の分野への旺盛な知的好奇心を忘れずに受講すること。授業中はノートを取りながら傾聴し、授業後に Microsoft Teams を使って小テスト（課題）を毎回提出する。
10 月 19 日（土曜日）に実施する学外実習には必ず参加すること。

そ対面で行う授業中となるが、資料提示や質問・コメントの受付に一部オンライン（Teams）を利用する場合がある。また、授業内に予定している小テストは、Teams を利用するので、登校の際はインストールされた PC または携帯を持参すること。
今後の新型コロナウイルス感染症の状況などによって、シラバスが変更される可能性がある。の他