青森県立保健大学地域連携・国際センター
地域連携科委員会ケア付きねぶた部会

目次

ケア付き青森ねぶたの紹介、実行委員会との共催 ··········· Ｐ１

ボランティア活動 準備編 ······························· Ｐ３

ボランティア活動 当日編 ······························· Ｐ７

ボランティア活動 後編 ······························· Ｐ１１

学生の思い・学び ····································· Ｐ１４

ケア付きねぶた部会活動概要 ··························· Ｐ３３

本学がケア付き青森ねぶたじょっぱり隊のボランティア活動に積極的に取り組んで６年目となります。今年は地域連携科委員会に、教員６名で構成されるケア付きねぶた部会が発足しました。チームで取り組んだ平成 25 年度のボランティア活動を報告いたします。

ケア付き青森ねぶたの紹介
1 年生が入学すると、4 月に開講される 4 学科合同授業「健康科学概論」の中で、ケア付き青森ねぶたじょっぱり隊の活動について紹介します。これから専門職としての知識や技能を学んでいく学生にとって、この活動を知ることがヒューマンケアを模索する上での原動力になると考えているからです。そして、ボランティア活動の実体験を通して、人として専門職として成長する貴重な機会につながることを願い、ケア付き青森ねぶたの活動を紹介しています。
近年では、本学がケア付き青森ねぶたじょっぱり隊のボランティア活動を積極的に支援していることを、入学前から知っている学生が増えてきました。そのような学生は、目的意識を持って楽しみにボランティア活動に参加しているようです。また、はじめて知ったという学生も、興味関心を持つ学生が多いようです。

ケア付き青森ねぶたじょっぱり隊 実行委員会との共催
ケア付き青森ねぶたは平成８年から始まり、全国から参加者を募り年齢や障害の枠を超え青森ねぶたに車いすのままで参加できるよう保健・医療・福祉の専門職と多くのボラン
ティアによって運行され、これまで毎年本学教員 10 数名及び相当数の学生がボランティ
ア参加してきています。保健・医療・福祉の専門職を志す本学の学生にとって、ケア付き
青森ねぶたに参加し障害者や高齢者との交流及び介助を行うことは、貴重な体験であり極
めて学習的意義があります。
このため、本学では平成 20 年度から大学組織として協力しています。地域連携科事業
としてボランティア養成講座を開催し、ヒューマンケア（保健医療福祉）特殊講義Ⅰの単位認定科目とするとともに、学生がより積極的にボランティア活動を行うことができる環
境を整えています。
今年度からは、学部協力のもと、ボランティア活動日及び報告会についても、ヒューマ
ンケア（保健医療福祉）特殊講義Ⅱとして単位認定しています。
1

また、ケア付き青森ねぶたの主旨に賛同する教職員から募金を集め、総額６,６０５円をケア付き青森ねぶた“じょっぱり隊”事務局に届けました。
募金箱設置

期間：平成 25 年 7 月 4 日～8 月 26 日
場所：管理・図書館棟 1 階 事務室前

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ボランティア活動準備編

5 月 25 日（土）：第 1 回ボランティア養成講座の開講
日 時：平成 25 年 5 月 25 日（土）11 時～12 時
場 所：B109 教室
参加学生：88 名
内 容：講演・体験発表① 講演「ボランティアマインドとは」
講師：中村由美子 教授（地域連携・国際センター長）② 体験発表発表者：4 名(食料班・運行班・設営班)
昨年までの体験内容と感想、今年参加する学生へのアドバイス等を伺いました。
ボランティアの基本的な姿勢・心構え、じょっぱり隊の具体的活動内容等について理解を深めました。

平成２５年度 第１回 ボランティア養成講座 参加学生数
１年生

２年生

３年生

４年生

計

看護学科

31

0

2

0 33

理学療法学科6000

社会福祉学科

29

2

0

1 32

栄養学科

15

2

0

0 17

計

81

4

2

1 88

7 月 20 日（土）：第 2 回ボランティア養成講座の開講
日 時：平成 25 年 7 月 20 日（土）1０時～1１時
場 所：B110 教室
テーマ：「ケア付き青森ねぶたじょっぱり隊の活動結果」
講 師：平川 若菜 氏 （高齢者総合福祉施設清風荘）他
参加学生：72 名
ケア付き青森ねぶたの歴史や取り組み、ねぶた参加者の想いを知ることができ、みんなでじょっぱり隊を盛り上げていこうという意欲につながりました。また、養成講座終了後、じょっぱり隊参加についてのオリエンテーションを実施しました。
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平成２５年度 第 2 回 ボランティア養成講座 参加学生数
１年生

２年生

３年生

４年生

計

看護学科

24

0

2

0 26

理学療法学科3200

社会福祉学科

21

2

0

3 26

栄養学科

15

0

0

0 15

計

63

4

2

3 72

ボランティア募集

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６月９日（土）～

第１回ボランティア養成講座実施後にチラシ配布や学内ポスター掲示などを行い、ボラ
ンティア募集を開始しました。また、C 棟コミュニティセンターに設置している保健大有志が作成した「ねぶた」を管理・図書館棟一階に移し、サイネージやパソコン動画によるケア付き青森ねぶたの紹介とともに雰囲気を盛り上げていました。６月 23 日（日）には、全教職員に対して教職員ポータルサイトで周知をした他、教職員会議で参加を呼びかけたり、
ケア付きねぶた部会から各学科長を通じてボランティア参加の案内をしました。結果、７月 12 日（金）のボランティア募集締切り時には、学生約 70 名、教職員約 20 名の申し込みがありました。

ボランティアのしおり作成
ボランティア学生が丌安なく活動に臨めるよう、７月頃から大学独自のボランティアのしおり作成に取り掛かりました。前年度に作成したしおりを元に、実行委員会より報告された変更点や、昨年度の反省を生かし、全体スケジュールや班ごとの心得・動きについて
修正・加筆し完成となり、7 月 20 日のオリエンテーションで学生ボランティアに配布しました。

ボランティア オリエンテーション

７月 20 日（土）7 月 20 日（土）1１時～1２時に、B 棟 1 階 B１１０教室で学生ボランティアを対象としたオリエンテーションを行いました。第 2 回ボランティア養成講座に引き続き実施したのですが、満員だった教室がオリエンテーション開始前には退室者続出で、丌安を抱えた状況での開始となりました。ここでは、ボランティアのしおりを全員に配布し、内容について説明するとともに、活動前に必ずすべてに目を通すよう学生にお願いしました。その他、班分け（暫定）の確認や、班ごとの役割の確認、ヤフーメールの使用や大学バス乗車について説明しました。最後に班ごとに分かれ、班の代表者を選出してもらいました。
オリエンテーション欠席者からの届出がなかったことや、その後の対忚などが今後の課題です。

4

ボランティア直前説明会

８月 1 日（木）・8 月 2 日（金）今年度は、教職員と学生ボランティアへのオリエンテーションを、日時を変えて別々に実施しました。教職員には 8 月 1 日（木）16 時～17 時に管理等大会議室で行い、学生には前期試験が終了した８月２日（金）10 時～12 時 30 分に A 棟 3 階 A305 教室で行いました。
はじめに、リボウィッツ学長より活動の主旨についての説明と激励のご挨拶を頂き、その後、全体の流れ、バス乗車時間について、また、それぞれの役割および留意点について説明をしました。実行委員会からいただいた“じょっぱり隊ポケットガイド”を教職員な
らびに学生ボランティア班代表者と運行班のハネト 30 名に配布しました。
学生ボランティアのオリエンテーションでは、最終的なスケジュール確認や伝達事頄の説明を行い、その後、班ごとに分かれて打ち合わせを行いました。ボランティア活動を翌日に控え、真剣な面持ちで臨んでいました。
ハネトは車椅子の操作方法についての実演や、大学オリジナル振り付けや隊列について教員から説明を受けて練習をしました。初めてのハネト経験に戸惑う学生もいましたが次第に慣れてきて、全員元気良く、生き生きした表情で練習に取り組んでいました。また、プライマリー・ケアを担当する学生には、担当する参加者情報を伝えました。このことにより、事前に身体状況や生活状況をアセスメント
して当日を迎えることができました。

医師・看護師の派遣
ケア付き青森ねぶた実行委員会では、医療班、ケア班の医師・看護師の確保に毎年尽力しています。しかし、各医療機関でも医師・看護師丌足である昨今、ボランティア協力もままならないのが現状のようです。
そこで、実行委員会からの要望により、本学の教員が医師・看護師として協力しています。今年度は、医師として渡部一郎教授（理学療法学科）、看護師として小池祥太郎助教（看護学科）にご協力いただきました。

定例記者発表７月 24 日（水）本学が開催する定例記者発表で、ケア付き青森ねぶた出陣について記者の方々に PR しました。ボランティア養成講座を実施して学生ボランティアを募っていることや、この時点でのボランティア参加学生・教職員数を発表しました。
5

6

ボランティア

当日編（８月３日）

運行班
日中は、担当する参加者さんとの挨拶からはじまり、その後、食事や行動を共にしながら、おもてなしの心で祭りを安全に楽しむお手伝いをしました。コミュニケーションの難
しさや主体的に行動することの重要性を実感できたようです。今年は金魚ねぶたを心を込めて作成し、参加者さんにプレゼントし、とても喜ばれました。
運行班のうちハネトは保健大学学生のみの構成です。今年のハネトの特徴は例年に比べて男子学生が多かったこと。そのためか、ハネトは大いに盛り上がりました。振り付けの練習は前日に行っただけでしたが、きちんとそろっていました。途中、急な隊列の変更などがありましたが、最後まで笑顔でがんばりました。また、給水やのぼり担当も全員がゴールまでたどりつき、達成感を得ることができました。

備品班
備品班の最大のイベントは、ねぶた衣装の着替えがスムーズに進むよう、荷物の受け渡しを確実にするということです。参加した学生は、当日朝に備品班リーダーから、受け渡しで起こりうるトラブルの説明をきいたり、実際に荷物の受け渡しについてシミュレーシ
ョンを実施し、準備を整えました。本番は練習通り、備品班ボランティアが前日に準備してくれた参加者名の荷札を確認し、風呂敶に包まれたねぶた衣装を渡し、私服を回収していました。備品班は、進行状況に忚じて様々な対忚をしなければならず、そのため、待機する時間も多くある中、学生は責任を持って不えられた役割を果たそうと頑張っていまし
た。
7

着付け班
あらかじめ着付け練習した職員が、学生の着付けを担当しました。職員の大半が着付け未経験者であるにも関わらず、着付け班の皆さんの忚援もあって、スムーズに着付けを終えることができました。

食料班
食料班には 10 名の学生が参加しました。カレーを作って盛り付けをしたり、沢山のおにぎりを握ったり、運行から帰ってきた方の夕飯を盛り付
けたりしました。ボランティアとして吉岡美子准教授（栄養学科）も参加されていて、みんなイキ
イキと、とくに初参加となる 1 年生は戸惑いつつも一生懸命に役割を果たしていました。他のボラ
ンティア参加者にも親切に接していただき、ありがたいなと思いました。

設営班（8 月 2 日）看護学科女子学生 2 名が午後からボランティアを行いました。設営のボラ
ンティアを 4 年間継続して行っていたため、スタッフとの連携もスムーズで、額に汗しな
がら最後まで笑顔でがんばっていました。主にテントの設営を行いました。参加者さんやご家族の方がねぶたとお食事を楽しめるよう裏方から支えました。
（8 月 3 日）昼食会場の撤去等から始まり公園へ移動、テント設営・撤去や物品の搬入・搬出等を行いました。保健大グループだけで行動するということもなく、すべて項調に行うことができ、問題なく作業を終えることができました。他に、学生 3 名が運行時のメッ
センジャーの役割を急遽担うこととなりましたが、無事役割を果たしました。ちなみに、メッセンジャーの役割は、運行に随行し、運行中の緊急用件を走って各部署に伝達するというものでした。きっと、ハネト並みに疲れたのではないでしょうか。どちらかといえば力仕事要員ですが、怪我等もなく無事に終えることができ良かったと思っております。

医療班
朝に問診および体温、脈拍、血圧などのバイタルサインを測定し、参加者の体調を確認しました。その後、看護師は医療的なケアが必要な方に付き添い、必要時、吸引や経管栄養、食事介助、排泄ケアなどを実施して、ねぶた運行までのイベント中にも参加者さんの体調維持に努めました。医師は午後に参加者一人ひとりを診察し、ねぶた運行に備え、その後出陣となりました。
普段はご家族が行っているケアを担当者が責任をもって行うので、ご家族の中にはビール等のアルコールを楽しむ方もおり、リラックスして過ごされていました。
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サークル発表
発表日が前期試験終了直後で練習時間の確保も大変な中、昨年度に引き続き、吹奏楽サークルが発表を引き受けてくれました。参加者やボランティアの皆さんがねぶた衣装に着替え、続々と青い森公園に到着した後、出陣までの時間を使って、素敵な演奏を披露して盛り上げてくれました。

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ボランティア学生数の推移（人）
学生

教職員

計

平成 20 年度

49

8

57

平成 21 年度

82

8

90

平成 22 年度

38

16

54

平成 23 年度

72

23

95

平成 24 年度

67

29

96

平成 25 年度

67

32

99

ボランティア活動内容
種類
運行班
通称：熱く燃え隊

医療班
通称：命預け隊

ケア班（班担当班）
通称：仲良くし隊

食料班
通称：ごちそうし隊

備品班

主な役割
ねぶた運行の練習や本番で、隊の中心として指揮をとる役割。また、参加者と共に、ハネトとして車椅子を押して参加する役割をします。
事前に、参加者の健康チェック・バイタル測定をし、安心して参加できるよう目配りをする役割をします。
衣装の着付け時や車両に乗車時等、参加者やボランティアの皆様を誘導する役割をします。
皆様の食事、昼食や打ち上げの食事準備やテーブルセッティング、配膳等の役割をします。
ねぶたの衣装や参加者の所持品、荷物等の管理・引渡しをします。

通称：なんでも揃え隊

設営班

待機会場の設営、および会場内での誘導等の役割をします。

通称：重いもの持ち隊

着付け班
通称：上手に着せ隊

参加者やハネトボランティアに、ねぶた衣装の着付けをお手伝いします。

10ボランティア活動後 編
活動を振り返る会

８月２０日（火）

ケア付き青森ねぶたでのボランティア体験を自分だけのもので納得させてしまうのではなく、そこで生じた疑問やうまくできたこと、できなかったこと、何のためにやっていたのかわからなかったこと、感動したことなど、体験したすべてに対して参加した学生みん
なで共有し、意味づけをすることで今後のボランティア活動を発展させたいというのが本会のねらいです。
昨年度と同様に、夏季休業中の前期試験結果公開日に開催しましたが、実習中や帰省先から戻られない等の欠席があり、67 名中 17 名の参加となりました。会の流れは、まず学長からご挨拶をいただいた後、参加学生をグループに分け、グループ内で意見をまとめて発表するといったのものです。グループ編成は、運行班、備品班などの班が偏らないよ
うに配置し、5～6 人編成 3 グループとしました。グループワークの視点は、①班別活動と、活動を通して感じたこと、参加者（家族を含む）のねぶた参加の思い、②ボランティ
ア活動としての“じょっぱり隊”について考えたこと（意義、困ったこと、考えられる改善策、他）、③活動を通して学んだこと（ボランティアについて、障害を抱えた人々について、他）とし、75 分間のグループワークの後、各グループの発表と意見交換をしました。
発表では、参加者さんへの接し方の反省や笑顔の大切さの気づきから、運営に関する意
見にまで内容が及び、今後の活動を進めていく上で充実した会となりました。

11

12

13

ボランティア申込み時の学生の思い（申込み順）
学 科

学年

社会福祉

1

コメント

今回初めての体験となりますが、ねぶた祭りに出るのがすごく楽しみだったのでワクワクしています。
県外出身者で初のねぶた祭りです。参加者と一緒に楽しみ、お祭り、じょっぱり隊を盛り上げたいです。運行班として参加者と直接お話しできるこ看護1とが魅力です。以前運行班として参加した先輩の体験談を聞いて、ますま
す楽しみになりました。参加者と共に喜び、楽しさを共有し盛り上げていきたいです。
ボランティアに参加することで、多くの参加者と交流を図る事が出来るし、看護

1

看護に関わることもたくさん学びたい。他の地域から来る人も多いそうなので、知らなかった地域特有の事も話し合えたらいいなと思います。初めてのねぶた祭りなので、思いっきり楽しみたいです！！
入学動機の一つのこのボランティア活動にぜひ参加したい。直接参加者と看護

1

触れ合いたく運行班希望。県外出身者なので祭り自体楽しみで、跳人で盛り上がりたい。準備等で他の人と協力できるのも魅力。全ての人達と協力して、初参加じょっぱり隊として盛り上げたい。
入学する志望理由の一つとしてケア付きねぶたをあげました。このボラン

栄養1

ティアに参加することで、様々な人と関わり新しい刺激を受け、今までと違う考え方を身に付けたい。将来病院で勤めたいので、現場で必要とされる実践力を身に付け、将来に活かせる活動にしたい。

理学療法

1

出来たら、運行班としてボランティア活動に携わり、障害者の人と楽しん
でがんばりたいと思っています。
入学前からじょっぱり隊の活動に興味を持っていました。参加者の人達と看護

1

一緒に祭りに参加して、ねぶた祭りを楽しみたいです。ねぶた祭り自体参加したことがないのでわからないことだらけですが、先輩や参加者から様々なことを吸収したいです。
大学に入学する前からパンフレットでケア付きねぶたの事を知り、私が入看護

1

学したら必ず参加したいと思っていました。私は北海道出身でねぶたに参加した事はありませんが、参加者の方々と最後まで楽しめるよう頑張りた
いと思います。
青森県民ながらねぶたを見たことがないので、ケア付きねぶたに参加して看護

1

下さるたくさんの方々と一緒に楽しみたいと思います。

14

学 科

学年

コメント

ボランティア活動を通して実際に障がい者と触れ合いコミュニケーション
看護1

能力を高めたい。参加者が楽しかったと思って頂けるよう頑張りたい。また、色々な班の人達と協力し合い、一つになって楽しみたい。

看護

1

社会福祉

4

社会福祉

4

社会福祉

1

栄養

1

ねぶたを見たことがないので経験してみたい。そしてボランティアにも参加してみたいと思っていたので、じょっぱり隊に参加を決めました。
今年で 4 回目の参加となり学生として最後の参加となるので、これまでの経験を踏まえボランティア、参加者の方々と一緒に楽しみたいと思います。
じょっぱり隊の活動の成功に貢献できるよう頑張りたいと思います！！
初めての行事ですが、入学する前から興味があり、入学したらぜひ参加したいと思っていました。楽しく盛り上げることを目指したいと思います。
日本三大祭りの一つ、ねぶた祭りを肌で体感しその楽しさを高齢者、障害者の方と共有したいです！！
私はねぶた祭を実際に見たことがありません。そこでこのじょっぱり隊に参加することで、最も近い場所でねぶたを楽しみたいと思いました。青森
県立保健大学を志望した理由も、じょっぱり隊としてボランティア活動ができると聞いていたからです。入学前からずっとやりたいと思っていたの看護

1

でぜひ参加したいです。特に、運行班として隊の中心としてねぶた祭を盛り上げたいです。私が運行班を希望する理由は、隊の中心として活動できる点と参加者と一緒にねぶたを楽しめるという点があるからです。私にとって看護師を目指す上での良い経験になるだけでなく、初めてのねぶたをより一層楽しめると思ったからです。

栄養1

ボランティア活動に参加するにあたり、障がい者と触れ合う機会が作れ、食料班としておいしいご飯を提供することでみんなを笑顔にしたい。
運行班の活動を通して、積極的に参加者の方と交流し、忘れられない良い
思い出となるよう手助けしていきたいと思います。また、こういった体験

栄養

1

は学校の中ではなかなか出来るものではないので、実際に参加者の方と触れ合い、コミュニケーション能力を高め、自分自身祭りを思いっきり楽し
みたいと思います。

看護4

4 年目なので、経験を生かして頑張ります。
これまで高校では部活動が忙しく、あまりボランティアには参加できなか

社会福祉

1

ったので、ケア付きねぶたのボランティアに参加するのがとても楽しみです。一生懸命、裏方として支えていきたいと思います。
栄養学科として実習前に大量調理の経験をできるということで、多くのことをボランティアを通して学びたい。自分達が作った食事を食べた参加者

栄養

1の笑顔が見たい。

15

学 科

学年

コメント

高校の時からじょっぱり隊に参加したかったので、今年こそはぜひがんば
看護2

りたいと思っています。去年参加できなかった分参加者の方とお話したり、一緒にねぶたを楽しんだりお手伝いをしたり何でも全力でやりたいです。

栄養

1

人との関わりの中で楽しく活動したい。
じょっぱり隊の活動を知る機会があったのですが、じょっぱり隊に参加し

社会福祉

1

た人達の生き生きとした姿に感動しました。自分も参加者の力になりたいと考え、ボランティアに参加したいと思いました。また、多くの人達と交流を行うことで自分の成長にもつなげていきたいです。

栄養1

食料班としてねぶたに参加する方々の支えになりたいです。
今回の食料班の仕事では、自分の作ったものを多くの人に食べてもらえる

栄養1ということで、とても楽しみに思っています。また、車椅子の方々とねぶたという活気あふれる祭りを盛り上げれればと思っています。

大学院

3

昨年は楽しく参加させて頂きました。華やかに舞う「跳人」さん達を陰で支えて参りたいと思います。
1 年次に参加させて頂いたのですが、2 年、3 年と実習のため参加できず念

社会福祉

4

願の参加となります。前回は運行班として表に出てじょっぱり隊の一員となっていましたが、今回は裏方にまわって、全員のサポートをしていけたらと考えています。

理学療法

1

理学療法

1

気を配りつつも楽しみたい。
弘前出身で小さい頃からねぷたには触れ合ってきたのですが、ねぶたの方は初めてで貢献できることを楽しみにしています！！
去年は運行班ハネトとして参加しました。今年も楽しみにしています。参

理学療法

2

加者さん達と一緒に楽しめたらと思います。去年以上にサポートできたらと思います。よろしくお願いします。
私は山形県出身で、一度もねぶた祭りを見たことがありません。テレビで見るねぶた祭りは毎年活気があって楽しそうでした。自分もあの中の一員

社会福祉

1

となってねぶた祭りの成功に貢献したいという気持ちと共に、ボランティ
アに参加することによって身近にねぶた祭りを感じる事が出来る良い機会だと思い参加させて頂こうと思いました。

社会福祉

1

看護

1

大学でのボランティアはじょっぱり隊が初めてになるので、ボランティアを意識しつつもねぶた祭りを楽しみたいと思っている。
私は札幌出身でねぶた祭りが初めてなので、障害者の方々と思いっきり楽
しみたいです。
全国的に有名な「ねぶた祭り」にどんな人でも参加できるような手助けが

社会福祉

1

できると良いと思います。私は青森市出身なので、小さい頃から身近なものでした。その「ねぶた祭り」にボランティアとして参加する事で良い経験が沢山出来ると思います。頑張ります。

16

学 科

学年

コメント

看護

1

栄養

1

栄養

1

皆さんが楽しめるようにサポートを頑張りたい。

栄養

1

参加する皆さんに楽しんで貰えるように食事の準備をしたいです。

初めての活動なので不安がありますが、沢山の人と楽しみたいと思っています。
初めての参加でわからないことばかりですが、自分に出来ることを頑張りたいです。

これまでねぶた祭に参加したくてもなかなか参加できずにいて、保健大学
社会福祉

1のじょっぱり隊の活動を知った時、ボランティアしながらねぶた祭に参加できるなんで素晴らしいと思い、ずっと参加しようと思っていた。参加者
も自分自身も楽しめるように精一杯取り組みたいです。

社会福祉

1

いつも部活が忙しく参加できなかったねぶた祭りですが、今回ボランティ
アということもあって参加したいと思いました。
ねぶたを見ること自体が初めてなのでどういった活動になるか予想できま

社会福祉

1

せんが、参加する方々が楽しめるよう出来ることを見つけて積極的に動き
たいです。

社会福祉

1

社会福祉

1

積極的に行動して、一生懸命頑張りたいです。
初めての参加なので皆さんと一緒にねぶた祭りを楽しみたいと思います！！
私の出身は八戸で、青森のねぶたを見たのは幼かった頃なので参加者の方

社会福祉

1

と一緒に楽しみたいと思います。そして、実習に行って学んだことを実践する機会にしたいと思っています。

17

第１回ボランティア養成講座参加後の感想一覧
・私は保健大学が地域貢献に力をいれているということを知っていました。私もボランティア活動に積極的に参加し、地域に貢献したいと思い保健大学を受験しました。この講座を受講して、ボランティアの基
礎知識を学び、コミュニケーションの大切さを改めて実感しました。さらに先輩の体験談を聞くことができ、私も参加してみたいと感じました。ボランティアに参加することで、先輩も話していたのですが、自分の良い点や悪い点があり、良い点はのばし、悪い点は改善できるので、意欲的に参加し、コミュニケー
ション能力を高め、将来につなげていきたいです。
・ボランティアというのは、相手のこともしっかりと考えるということが大切なんだということがわかった。ケア付きねぶたにぜひ参加したいという気持ちがより高まった。
・中村先生の話をきき、ボランティアは「してあげる」ものではないものだと改めて理解することができた。昨年ねぶたに参加した先輩の話をきいて、自分も参加したいと強く思った。
・「ボランティア」という、普段の生活の中でよく聞く言葉の定義について深く知れたのでボランティアの真の意味がわかった。保健大はいろいろなボランティアを積極的に行っているので私も参加してみたいです。今度、ボランティアに参加するときは、今日聞いたことを活かしたいです。
・保健大学ではケア付きねぶただけではなく、清掃活動などもやっていて、町の活動にたくさん参加しているんだなあと思った。先輩達の意見を聞いて、ケア付きねぶたはとても楽しそうだと思った。そして、県外の方たちともたくさん交流したいと思った。
・ボランティアと一言で言っても様々な種類があり、また、ボランティアを必要としている人の感情なども関係していて、自分のイメージしているものより忙しいし、むずかしいものだなあと感じました。また、人の助けをするのに、「してあげる」とか「してもらう」等についても知ることができたのでとても良かったと思う。
・中村先生がおっしゃっていたように、ボランティアは強制でするものではなく、自主的に参加し、自分の経験値を高めるものだと改めて感じました。じょっぱり隊の話しも興味を持って聞けたので、参加してみたいと思いました。
・東日本大震災のあと、私は大学生になったらボランティアをしたいと考えていました。現場に行けば自分は役に立てると思っていましたが、今日の講座を聴いて自分から何ができるか、相手には何が必要かな
ど主体的に自発的に考えて行動しなければならないと感じました。大学でも様々なボランティアがあるみたいなので、できるだけ参加したいと思いました。
・ボランティアは「何か相手のためにしたい」という気持ちが大切であることを改めて感じた。しかし、自分勝手な思いや相手の気持ちだけを思いすぎてはいけない。相手が本当に必要なことは何か、そして、相手の気持ちだけでなく、相手がいる環境などを考慮しなければならないと思った。気持ちが本当に大切であり、ボランティアの根本であるが、それだけでは相手も満足しないこともあるので、相手をきちんと考えなければならないと感じた。いろいろなボランティアに興味を持ったので、積極的に参加したい。
・ボランティアで大切なことの 1 つに、「表情を豊かにする」というものがあった。確かに、相手が表情豊かだと、話し手は話しやすいと思う。実際に私も相手の表情が硬いと緊張してしまう。このように、自分も楽しみながら相手を楽しませるためにも「表情を豊かにする」事を意識して、ボランティアに参加
したいと思う。
・ボランティアをすることはあっても、ボランティアについてこんなに考えたり、学んだりすることはな

18かなかなかったので、いい機会になった。ボランティアとしてではなくても、普段からできることをしようと思った。ボランティアを通じて多くのことを学んでいきたい。
・以前一度だけ野田村のボランティアに参加したときは、仮説住宅に住んでいる方々との交流をしたのですが、今自分が何ができるんだろう、今回は自分は何ができたんだろうと思う体験になりました。ボラン
ティアは“自分が何かしよう”という主体性、社会性、無償性、創造性が必要になり、自分の中にわきあがる、“何かしたい、何かできることがあるのでは、この人達を喜ばせたい、苦悩をわかちあいたい”という気持ちが必要なのではないかと思いました。また、その人達のニーズを満たすためには、コミュニケーションを通し、その人達のニーズを知り、一対一の対等な立場からのボランティアの姿勢が必要だと強く思いました。
・私は今までボランティア活動をしたことはあまりなく、ボランティアについてあまり知らなかったのですが、今日改めてボランティアについて知ることができました。ボランティアをすることが私は自分を成長させることができるし、様々な経験ができるので良いと思います。今、私は「めいと」に入り、お話ボ
ランティアに参加しています。これからは、他のボランティアに参加して、もっと自分を高めていきたいです。今日、聞いた話をこれからのボランティア活動に活かしてしきたいです。
・自分がそんなつもりはないかもしれないけど知らず知らずに話しづらい態度や環境を作ったりしてしまっているかもしれないと感じることが普段からあったので、じょっぱり隊やボランティアを通して知らない人と関わる際の“環境づくり”を学びたいと感じた。確かに初対面で年もそう近くはない人と話を広げたりするのは難しいけど、それを受け入れた上で積極的にやっていきたいと思った。
・ボランティアにはコミュニケーションが大切だということや、双方向に情報が行き来しなければならな
いと聞いて、授業中の私の態度を反省しました。いつも下を向いていて、ほとんど先生の顔を見ていませんでした。これからは気をつけようと思いました。そして、ねぶたの体験談を聞いて、具体的なイメージができ、興味を持つことができました。ぜひ、参加したいと思います。
・大学生として地域に貢献しようという意識が高まりました。将来は私の住んでいる地域の福祉の発展に貢献できる仕事に就きたいと考えているので、身近なことから、地域のためになる事に取り組んでいきた
いと思いました。また、コミュニケーションについても非常に興味深く話しをきくことができました。今日学んだことを普段の生活に取り入れ、周囲と良好なコミュニケーションをとりたいです。
・私は、県外出身なので、単純にねぶたに参加したいと思い、この講座を受けました。去年参加した先輩方の話しを聞いて、参加者の方々とどのようにふれあったかなど、とても良い話しをきけて良かったです。
私は、食料班と運行班をどっちにするか悩んでいます。中村先生のボランティアに対する心構えなど、とてもためになる話しをきけて本当に良かったと思いました。
・ボランティアはどちらかと言えば“してあげる”ものだと思っていたが、対等な関係が大切だということを知り、これからボランティアをする上で、気をつけていこうかと思った。ハネトとして運行班に参加したいと思っていたが、今日、体験談を聞いて栄養学科として食料班として活動してみたいと思った。先輩方もじょっぱり隊のボランティアを通して多くの感動、達成感を感じていて、より参加したいという意
志が強くなった。
・ボランティアには豊かな表情が必要と聞きました。私は「うれしい」という気持ちを顔に出せません。
「うれしい」という表情をボランティア中にする機会はあまりないかもしれませんが、今後のボランティ
アでは、できるかぎり表情豊かに人と接したいと思います。ボランティアの概念などを聞くことができて、とても良かったです。

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第２回ボランティア養成講座参加後の感想一覧
・じょっぱり隊の活動をおおまかにしか知らなかったが、今回の講座を通して全容を知ることができた。
協働の合い言葉を糧として辛いことがあっても明るくボランティアに取り組みたい。
・全力で頑張りたいと思います。
・今まで漠然としていたじょっぱり隊のイメージがすこしずつ鮮明になってきた。自分は設営班として参加させていただくわけで、裏方としての仕事だが、ケア付きねぶたを成功させるために精一杯頑張りたいと感じた。また、参加者の方々のエピソード等も紹介していただき、本番への意識が高まった様に感じる。
・身体に障害があっても、普通にイベントに参加できることは、もっと広めるべきことであると思った。
ノーマライゼーションの考えを広めて、障害者に対する理解を得ることによって、これから地域で障害者がくらしていけることにもつながると思います。ボランティアを通して、自分にとって成長になることが多くあると思ったので、しっかりとボランティアに取り組みたいと思う。
ケア付き青森ねぶたじょっぱり隊の活動をみて、参加者もその家族もボランティアも皆笑顔で楽しそうだと思いました。ボランティアをする上で大変なことはたくさんあると思うけれど、最後に笑顔で終われる
ようなそんな活動にしたいと思います。今から、楽しみです。
・今回の講座を通して、ケア付きねぶたでどのような事をやっているかや、心構えがわかりました。ケア
付きねぶたには、参加者やつきそいの人が楽しめるように、どの担当の班も重要な役割をもっていることを理解しました。また、チームワークも求められるということも学びました。声かけも明るく大きな声で行うように心掛けたいです。卒業生の話を聞いて、来年はぜひ参加しようと思いました。
・毎年ケア付きねぶたを楽しみに参加している人がいると知り、また、ケア付きねぶたを通してリハビリがなされていくということを知り、ケア付きねぶたは参加者を楽しませるというだけでなく、リハビリの効果もあり、参加者の人生を変えるくらいのイベントだと思いました。また、じょっぱり隊だけでなく、全国に「なたきりになら連」があり、年々参加者も増えているということもあり、もっとおおくの人が参加できればと思いました。
・じょっぱり隊の活動内容がよく分かった。参加する方が同じような境遇の方と情報交換を行ったり、リ
ハビリへの希望を持ったり、意欲を持つことができたという話しをきいて、とてもすばらしい活動だとおもった。私は食料班として活動する予定なので直接参加者の方と関わることは少ないかもしれないが、笑顔でボランティアに頑張って参加したいと思った。
・実際にはねたりしてとても楽しかったです。3 日に向けてやる気が高まりました。保健大の先輩方も参加するときいてなんだか安心しました。一生懸命頑張りたいと思います。
・実際に声を出しながらはねとをやってみて、とてもしんどいと感じました。これを何時間もやるには、体力がいるし、体をもっと鍛えておこうと思います。
・じょっぱり隊に参加するということは、他のボランティアに比べ、チームワークの大切さや、裏方の必要性・重要性を体感できるすばらしい機会なのだと感じた。じょっぱり隊に参加することで回復する方もいらっしゃったみたいなので今年も何か奇跡が起こってくれたらうれしい。
・今回の講座でケア付きねぶたについてよく知れて良かったです。今年初めて参加するので丌安もありましたが、とても楽しみです。参加者の皆様と楽しくはねれるよう頑張りたいと思います。
・跳人の衣装や跳ね方を教わり、声出しも体験して、当日のケア付きねぶたが楽しみになってきました。
前日での活動では、振り付けを覚えたり、参加者の人達を迎えるために様々な準備もすることになると思いますが、この夏一番の思い出にしてもらえるためにも、精一杯サポートしたいと思います。最後まで、

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参加者の方達と共に笑顔で盛り上げていきたいと思います。
・ねぶた祭りをみたこともなく、とても丌安に感じていましたが、お話をきいて、ケア付きねぶたに参加した人にしか分からない感動や経験を得ることができると分かったので、やはり参加しようと決意して良かったと思いました。皆で協力しすばらしいものを作り上げたいです。
・ボランティアは様々なことに気をつけ、相手のことを心から思いやり行うことが大事だと思った。自分が楽しむのはもちろんだけど参加者の方を楽しませることも 1 番に考えて動きたいと思う。積極的な姿
勢、声かけを忘れず自ら進んで学ぶ姿勢を忘れず行いたい。ボランティアする側、される側という意識を持たず相手にも持たせず、お互いに楽しめる 1 日にしたい。
・医療分野に関わる者として、このボランティアを通して参加する方々の力になりたいと思った。この経験は、将来でも今後もとても役立つことだと思う。自分が参加者のためになにができるのかまだわからな
いけれど、このボランティアに参加することで保健・医療自分の将来に対しての考え方も良い意味で変化すると思う。何事も経験なので、自分も一緒に思う存分楽しみたい。
・実際の活動の写真やお話を聞き、とても楽しみになりました。先輩達のパワフルなねぶたを診て、私も参加者の皆さんを楽しませたい！と感じました。これから頑張りたいです。

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活動を振り返る会 各班発表内容【１班】鈴木麻衣、髙橋亜希、畑山智嘉子、髙橋伊央奈、荒澤隼、鹿内創太
備品班では、荷物の管理や、荷物受渡しの際の人数の多さから指示が伝わるよう声を張るのが大変でした。リピーターの参加者は楽しさを理解していましたが、初参加で遠出してきている参加者は、楽しみにしているものの、どこまで任せていいのか等の丌安もあったようでした。運行班は、参加者を楽しませること、ボランティア同士の盛り上げや橋渡しが大切と感じました。食料班は、スムーズに動くことが求められました。運行班では、参加者と一緒に昼食を食べるための席がなかったり、一緒に食べられない人もいて、席は決めておいた方がよいと思いました。ネームをつけていない参加者もいて、誰かわからないこともあり、自分で参加者を把握することが必要だと思いました。金魚
ねぶた作成の人手が足りずにヘルプに行った結果、参加者との交流時間が減ったことが残念でした。裏方の人は参加者と交流がまったくなかったので、もう少し交流の場が欲しいと思いました。人手が足りない、変更点の事前連絡に係る戸惑いを軽減するためにも、2 日と 4 日も活動はあった方がよいのではないかと思いました。自分の判断で勝手に動かず、明確な指示を仰ぐことが大切だと思いました。参加者とのコミュニケーショ
ンは、常に愛想よく、反忚を確かめることが必要です。何でもフォローするのではなく、参加者に楽しんでもらう心構えが大事だと思いました。

【２班】工藤頌子、船橋萌、森山麿理子、杉村琴美、加藤友希、佐藤雅昭
じょっぱり隊での出会いや再会を楽しみにしている人や、参加するとこがリハビリの糧になっている人もいたり、食事を楽しみにしている人も多くいました。バイキング形式の食事で、ボランティアが参加者の分を持って行きましたが、種類が多くて、参加者の食べられるものや量がわかりませんでした。料理はテーブル毎に置く形式の方が、より参加者の好きなものを食べられるのではと思いました。着付けで時間がかかってしま
いましたが、着る人によってタスキの位置も異なることを知らない着付班の方もいたので、あらかじめ把握することでスムーズにいくのではと思いました。待機時間で疲れた
参加者も多く、サークル発表を増やしてもいいのではと思いました。カラスハネトが入ってきてしまい、参加者のすぐ近くまで来て怖い思いをしました。隊列をガードするのぼり隊がいないところから侵入されたため、隊列を検討する必要があると思いました。
部外者が給水を利用する例もあり、給水の後ろがつっかえ、車いすどうしがぶつかる危険性もありました。わからないことは確認する、様々な人とのコミュニケーションをとる方法を学びました。

【３班】安藤悠、高木優華、堀内蕗、大友良明、成田都和
設営班はほぼ裏方で、仕事が少ないと感じました。備品班は、走り回った印象が強いです。運行班は参加者との交流も楽しみの１つでした。空き時間を活用し、参加者と交流したいと思いました。着替え場所はもう少し明るくてもよいと思った他、トイレが混雑していて参加者も大変だったと思います。余っても平気なものを食事として提供した
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方がよいのではないかと思いました。参加者と家族の着替に関して、着付班の人数を増やした方がよいと思いました。金魚ねぶたは壊れやすいので、ホテルに帰ってから渡した方がよいのではないかと思いました。参加者からねぶたについて質問が多かったので（東北のまつり含む）、パンフレットなどで予備知識がつけるとよいと思いました。付
き添いさんが参加者さんの身の回りのことを全てやっていたので、自分が何をすればよいのか戸惑った時がありました。会話の内容に困ったので、コミュニケーション力が大切だと思いました。続けることでしか得られないものもあるので、ボランティアは継続して行うべきだと思いました。

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参加者一覧

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ケア付きねぶた部会の活動概要
５月 13 日（月）10 時 ～12 時

第１回部会会議開催

６月 7 日（金）15 時 ～16 時 50 分

第２回部会会議開催

７月 5 日（金）17 時 15 分～19 時 15 分

第３回部会会議開催

７月 16 日（火）10 時 ～11 時 30 分

第４回部会会議開催

７月 31 日（水）16 時 30 分～18 時 25 分

第５回部会会議開催

８月 7 日（水）第６回部会会議開催

9 時～10 時 15 分

１０月 ７日（月）１０時～

第７回部会会議開催① オリエンテーションの実施
７月 20 日（土）11 時から、ボランティア参加学生対象のオリエンテーションを開催し、しおりの配布・説明、班分け・役割の確認、連絡系統の確認等を行いました。
② 事前説明会の実施
8 月 1 日（木）16 時から教職員対象、8 月 2 日（金）10 時からボランティア参加
学生を対象とした事前説明会を開催しました。学生からは、事前に配布したしおりをもとに質問を受け付けたり、教職員には当日スケジュール等について説明しました。
③ しおりの作成
学生ボランティアのしおりを作成し、スケジュール調整、移動経路等の調整、留意事
頄、緊急連絡先等を収めました。
④ バスの手配ボランティアに参加する学生・教職員の移動手段を確保するため、大学のマイクロバ
ス、タクシーを手配し、ピストン移動などの調整を行いました。
⑤ ボランティア募集
６月から７月までの間で、ポスター、チラシ、掲示板、会議での周知等を図り、ボラ
ンティアを募集しました。
⑥ 部会委員の参加
部会委員が各班の担当者となり、円滑にボランティア活動を行えるよう、実行委員会と学生・教職員との橋渡し役をしました。また、各班に部会委員が配置することで、万一のときの連絡体制がとてもスムーズでした。
⑦ ボランティア養成講座の実施
5 月 25 日（土）に第１回ボランティア養成講座、７月 20 日（土）に第 2 回ボラン
ティア養成講座を開催しました。
⑧ サークル発表の調整
本学の文化系サークルに声掛けして、発表してもらうサークルの調整を行いました。
⑨ 学生の識別活動当日、たくさんのボランティアの中で本学の学生を識別できるよう、参加ボラン
ティア学生全員に、本学オリジナル T シャツ、防水加工したステッカーを作成、配布しました。学生リーダーや本学役職者のシールを色別に分けました。
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⑩ 医師・看護師の派遣
実行委員会からの要請により、医師１名、看護師１名を派遣しました。
⑪ プライマリー・ケア担当学生
実行委員会と協力し、プライマリー・ケアを担当する学生には、事前に参加者情報を確認させ、自分が担当する参加者さんについて知ってもらいました。
⑫ カメラマン
本学が委託する広報カメラマンに撮影を依頼しました。

⑬ 活動を振り返る会
８月 20 日（火）に、活動を振り返る会（報告会）を開催しました。

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平成 25 年度
地域連携科委員会部会 ケア付きねぶた部会

看護学科

准教授 千葉 敦子
准教授 福井 幸子

理学療法学科助 教 長門 五城
助 教 橋本 淳一

社会福祉学科助 教 廣森 直子

栄養学科

講 師 清水 亮

事務局
地域連携推進課

総括担当
主

工藤 透

事 花田 理江

発行：ケア付きねぶた部会
平成２5 年１０月