IRC Newsletter ●15

第Nagano College of Nursing

国際看護・災害看護活動研究部門

No.15 March 2022号 ２０22年３月

International Research Center in Cross-Cultural and Disaster Nursing

Contents ／目

次

２．Exchange Project with Cambodia and Other

Ⅰ．Foreword ／巻頭言

Countries in Southeast Asian Region

Ⅱ．Reports of International Activities

カンボジア等（東南アジア地域）交流プロジェクト

国際活動報告Ⅲ．Members of IRC（2021）／2021年度IRCのメンバー

１．Nepal Exchange Support Projects
ネパール交流支援プロジェクト

In 2021 academic year, Mochizuki was appointed
to the director of the International Research Centerin Cross-Cultural and Disaster Nursing (IRC), and has
been working with the total of 19 members including
Yara as the vice director, Murai as the accountant,
and Zamma as the chief editor of this letter.
Two years have passed since the infection of
COVID-19 started. The situation worsened in
2021 and had some major impacts on our projects.
Under these circumstances, the Nepal Exchange
Support Projects made full use of online activities
and continued to develop its activities. In addition,

国際看護・災害看護活動研究部門（IRC）は、2021
年度は望月が部門長を務め、副部門長は屋良先生、会計は村井先生、ニューズレター編集長は座馬先生が担当し、総勢19名で活動しました。
COVID-19の感染拡大が始まり早 2 年が経過しました。2021年は状況がさらに悪化し、当部門にも大きな影響が出ました。このような中ですが、ネパール交流
支援プロジェクトはオンラインを駆使し、継続的に活動を展開しました。また、本年度のカンボジア等（東南アジア地域）交流プロジェクトはカンボジアでの活動は行えませんでしたが、代わりに国際看護実習として駒ヶ根においてJICA駒ヶ根、JOCAの協力のもと、素晴らしい成果を上げる事が出来ましたので本レターで紹介させていただきます。

although the Exchange Project with Cambodia andOther Countries in Southeast Asian Region could

来年度こそ、本部門のプロジェクトが現地で活動ができる事を心から願っております。
（望月経子）

I. Foreword ／巻頭言

not be carried out in Cambodia this year, we wereable to achieve excellent resultsin Komagane as an international
nursing practicum with thecooperation of JICA Komagane
and JOCA. I will introduce theseresults in this letter.
I sincerely hope that all of our
projects of this Center will be
carried out next year.
(Noriko Mochizuki)

Interacting with people in PokharaCity, Nepal during the international
nursing practicum
国際看護実習でもネパール、ポカラ
市の皆さんと交流しました−1−

the Maternal and Child Health Training Center in
Pokhara.
In 2021, NCN participated in the exchange

II. Reports of International Activities
国際活動報告１．Nepal Exchange Support Projects
ネパール交流支援プロジェクト

project entitled Practical training for enhancing
assessment skills during the delivery stage learned
from midwives in the Kamiina district , which is the,Online Training in the Komagane City s International
Cooperation Project: Practical training forsecond phase of the Local Government International
Cooperation Project Subsidy (Model Project), and Ms.
Noriko Fujisawa, an assistant instructor of Maternity

enhancing assessment skills during the delivery
stage learned from midwives in the Kamiina district

and Midwifery Nursing Area of NCN, and I were in
charge of a part of the training for the project. This
article is the report of the training.

Since 2015, we have been conducting midwifery
training at Nagano College of Nursing (NCN) every
year in cooperation with the exchange project with

Following the phase 1, this project aimed to train
leaders who belong to the Maternal and Child HealthTraining Center, and the content of the training

Pokhara, Nepal led by the Citizen s Association for
Nepal Exchange in Komagane City. The project has
been conducted as one of the Japan International
Cooperation Agency (JICA) Partnership Programs

was designed to improve on the issues clarified
by the training last year. The training emphasizedpractice and many midwives from Kamiina
district participated in the training. The training

since 2015, and it consisted of two phases: Maternaland child health project for safe and secure delivery(phase 1) and Sustainable maternal and childhealth project (phase 2). In 2020, the exchange
project has changed to be held by Komagane City
as a project of the Local Government International
Cooperation Project Subsidy (Model Project). The
title of the project was Capacity building in trainersof the Maternal and Child Health Training Center in
Pokhara, Nepal, and we provided training entitled
Training for strengthening assessment skills forthe ﬁrst stage of labor by NCN to train leaders at

was conducted through an online link between the
Maternal and Child Friendship Hospital in Pokhara,
midwives in Kamiina, and NCN.
In this article, I would like to describe a training
program aimed at caring in the ﬁrst stage of laborand capturing the concept of assessing the responseof a parturient woman, which was conducted in
NCN.
The two main trainees were Ms. Nanda and Ms.
Sumitra, the nursing staﬀ of the Maternal and Child
Friendship Hospital, who participated in the JICA
Partnership Program and last year s project. In

Trainees and participants in Pokhara reviewing what they learned last year
昨年に学んだ知識の確認中−2−

how she judged what kindof delivery progress theparturient woman is. The
main purpose of the virtual
tour was to deepen theunderstanding of the initialdiagnosis and follow-up
diagnosis during the delivery
stage, which had been
trained since last year byknowing how it is practiced
by Japanese midwives
in actual situations. The
trainees kept their eyes on
Trainees and participants receiving training seriously
真剣な様子の研修生

the Japanese midwives who
were acting in a real way,
and watched the interaction

addition, many of the nursing staff of the hospital,
who had requested to participate in the training,came to observe the training.
The training consisted of eight sessions. The
first three sessions were conducted by us, and thefollowing four sessions were conducted by Ms.
Mayumi Kobayashi, a practicing midwife of the
Ohisama Maternity Home, and doctors/midwives
from the Nanohana Maternity Clinic in Kamiina. In
the last session (February 2022), the trainees arescheduled to present their ﬁndings.
At the beginning of the training at NCN, as areview of last year, we made a presentation on
the training aimed at enabling trainees to make anbetween the parturient
woman and the midwife in a serious manner. The
trainees said that by watching the actual role-plays
they could understand the points that were diﬃcult
to understand through words and models alone.
In the ﬁnal training session, the trainees will give a
presentation on what they have learned to the local
nursing staﬀ in Pokhara. This will be the ﬁrst stepfor trainees to become leaders at the Maternal andChild Health Training Center in the future.
We are impressed to see the trainees taking thetraining seriously every time, even though they are
confused by words and concepts they have neverseen or heard before. We would like to continue tosupport them so that they can move forward as

initial diagnosis and a follow-up diagnosis during thedelivery stage based on actual cases. After that, we
held a conference with participants to deepen theirunderstanding of the concept of initial diagnosis andmuch as possible. Training in 2021 was conducted incollaboration with practicing midwives and midwives
at an maternity clinic who are working in thepractice of midwifery care, so we believe that thefollow-up diagnosis during the delivery stage.
In addition, the actual midwifery care wastrainees were able to connect their understanding
as knowledge to understanding as practice. This

introduced from the time when a midwife called
for hospitalization to the birth of a baby through avirtual tour of a role-play performed by the midwivesof the Ohisama Maternity Home and the Nanohana

was also an opportunity to realize the advantagesof collaboration where specialists in their respective
ﬁelds collaborate in training. Although the eﬀects of
the new coronavirus infection are still continuing,

Maternity Clinic in Kamiina. This description is
not enough as an explanation of the virtual tour. In

we hope that the next training will be conducted in
the actual place where the trainees are practicing

the virtual tour, a midwife who played the role of aparturient woman entered the clinic entrance holding
her abdomen as if she was suffering from periodic
labor pains, and another midwife who played the role

midwifery care.

of a midwife explained by acting how a Japanese
midwife talks to the parturient woman and how to
observe her. At that time, the midwife also explained−3−(Hiromi Kawauchi)

駒ヶ根市の自治体国際協力促進事業（モデル事業）（第2 フェーズ）「上伊那地域の助産師から学ぶ分娩期の本年度は、昨年に引き続き自治体国際協力促進事業（モデル事業）（第 2 フェーズ）として「上伊那地域

アセスメント能力強化研修
ン研修の開催実践編」によるオンライの助産師から学ぶ分娩期のアセスメント能力強化研修実践編」の一部を、母性・助産看護学分野の藤澤紀子
助手とともに担当させていただきましたのでご報告さこれまでネパールのポカラ市との交流事業として、2015年よりネパール交流市民の会（事務局駒ヶ根市）のJICA草の根技術協力事業「安心・安全な出産のたせていただきます。
本年度の研修は、第 1 フェーズ同様にネパール・ポ
カラ市母子保健研修センターにおける指導者養成事業

めの母子保健改善事業（第 1 フェーズ）」および「ポカラ市北部における住民参加型地域母子保健活動を軸とした持続可能な母子保健プロジェクト（第 2 フェーであり、昨年度の研修により明らかとなった課題の改善に向けた研修内容となっております。研修では「実践編」とされており、この上伊那地域の助産師らも多ズ）」の本邦研修の一部を毎年本学で担当させていた
だいてきました。また2020年度は、駒ヶ根市が主体となり自治体国際協力促進事業として「ネパール・ポカ
ラ市母子保健研修センターにおける指導者養成事業」

く参加されました。この研修は、ポカラ市の母子友好病院と上伊那地域の助産師、そして本学をオンライン
で結んで行われました。
本稿では、本学が担当した「分娩第 1 期のケア介入が実施され、ポカラ市の母子保健研修センターの指導者養成にむけた「長野県看護大学による分娩第 1 期アと産婦の反応をアセスメントする概念を捉えられる」ことを目標とした研修について述べたいと思います。

セスメント能力強化研修」を担当させていただきました。

主となる 2 名の研修生は、これまでのJICA草の根
技術協力事業や昨年の事業にも参加されていた母子友
好病院の看護スタッフのナンダさんとスミトラさんです。さらに、研修への希望があった母子友好病院の看護スタッフの方々が多く見学に入られました。
研修は全 8 回で構成されており、前半の 3 回を本学が担当し、後半の 4 回は上伊那地域で開業されている
おひさま助産院の小林まゆ
み助産師と、菜の花マタニ
ティクリニックの医師・助産師らが担当しました。最後の 1 回（2022年 2 月）は、研修生らの成果発表が行われる予定です。
本学の研修では、昨年度の復習もかねて「実際の事例について分娩期の初期診
断 お よ び 経 過 診 断ができる」ことを目標に、研修生が担当した事例についてプ
レゼンテーションを行いました。その後、参加者らとカンファレンスを行い分娩期の初期診断や経過診断の考え方について理解を深めました。

A midwife observing a midwife who acts a role of a maternity woman in a virtual
tour performed at the Nanohana Maternity Clinic
菜の花マタニティクリニックからのバーチャルツアー（産婦さんを観察する助産師）−4−

併せて、おひさま助産院や 菜 の 花 マ タ ニ ティクリ
ニ ッ ク か ら バ ー チャルツ

Trainees and participants in Pokhara given an explanation about the progress ofdelivery by the midwife in the virtual tour
菜の花マタニティクリニックからのバーチャルツアー（分娩の進行状況の診断を説明中）

アーを介しながら産婦さんからの入院の電話がかかって来てから赤ちゃんが生まれるまでのロールプレイで助産ケアの実際を紹介しました。このバーチャルツ
アーは、これだけでは終わりません。クリニックの入り口から、お腹をささえながら産婦さんに扮した助産師は、規則的に陣痛が来る様子を演じます。そんな様子を見て、日本の助産師はどう声をかけるのかを演じ

最後の研修では、これまで学んだ知識を現地の看護スタッフに指導するプレゼンテーションが予定されており、将来、研修生の彼女たちが母子保健研修センター
で指導者となるための第 1 歩に繋がっていきます。
初めて見聞きする言葉や概念に困惑しながらも、毎回真剣に取り組む研修生らの姿に私たちも感銘を受けます。そんな彼女たちが、少しでも前に進めるよう本

産婦さんの様子を観察する姿を紹介します。そして、その時助産師は「産婦さんは今どのような分娩の進行学としても支援を続けて参りたいと考えています。また、本年度の研修では、助産ケアの実践の場である開状態にあるのか」を、どのように判断したのかについて説明していきます。このようにして、昨年から行ってきた分娩期の初期診断や経過診断が、実際の場面で、日本の助産師たちによって、どのように実践され業助産師や産科クリニックの助産師らと協働すること
で、知識の理解から実践の理解へと繋がる研修となったのではないかと考えています。それぞれが得意とする分野を協働しながら研修を進めるという連携の強みているのか理解を深めていくことが、この研修の大きな目的でもあります。迫真の演技をする日本の助産師を改めて実感できる機会ともなりました。まだまだ、
新型コロナウイルス感染症による影響も残っています

らに研修生たちは釘付けになり、産婦さんと助産師のやり取りを真剣な様子で見ていました。研修生からは、言葉やモデルでは理解が難しい点が実際のロール
プレイを見ることで理解ができたと好評でした。

が、今度は実際に研修生が助産ケアを実践している場
において行う研修ができることを心待ちにしています。
（河内浩美）−5−

２．Exchange Project with Cambodia and OtherCountries in Southeast Asian Region

about it. Furthermore, they had time to listen to,a nurse s experiences in the JOCV activity. They

カンボジア等（東南アジア地域）交流プロジェクト
Since 2019, we have not held our international

learned how to apply the nursing that they studied
to international cooperations.
On the last day of practicum in Komagane, thenursing practicum in Cambodia due to the COVID-19
pandemic. As a result, we had to switch the venue
for the practicum to domestic sites. Subsequently

students took a walk around Komagane Highland
to think about a sustainable society from a local
perspective and learn more about Komagane City,

to Okinawa in 2019, we held the practicum in
Komagane City in 2020. Komagane City is where
Nagano College of Nursing is located and famous

where they live. The students discovered new
aspects of Komagane City by walking, seeing,
hearing, and eating locally. They found places,

for its rich international atmosphere. For example,
the Japan International Cooperation Agency (JICA)
Komagane Training Center and the Japan Overseas
Cooperation Association (JOCA) headquarter are inhistory, and delicious foods that they did not know,
although they had lived in Komagane City for years.
To summarize their learning, the students had agroup discussion on the community development

Komagane City.
The students went for the practicum as

for health promotion that approaches the working
generation in Komagane.

Komagane Glocal Cooperation Volunteers at the
JICA Komagane Training Center. They learned
about international nursing and international
cooperation as a part of this practicum. The
practicum took advantage of this site under theslogan From Komagane City to the Worldfor three days from March 3 to March 5, 2021,
with the cooperation of JICA and JOCA. The
activities included an SDGs workshop, a crosscultural understanding workshop, and a workshop
simulating Japan Overseas Cooperation Volunteers(JOCV) activity. The students learned about what
is happening in the international community, how
it relates to our own lives, and what we can do

In the discussion, they actively exchanged speciﬁc
ideas and opinions based on the perspectives of SDGs
they had learned and what they had experienced.
Through the practicum, the students realized theimportance of human relationships, thought overtheir nursing, and became interested in their futureinternational cooperation activities.
This academic year, the lecture International
Nursing invited a couple: Mr. Shinsuke Horiuchi andMrs. Ya Horiuchi, to learn more about Cambodia.
Mrs. Horiuchi is a Cambodian living in Komagane
City. Before this lecture, the students had done theirstudy on Cambodia as part of their previous learning.
Then based on their research, they asked questions
to the couple. Interacting with them,the students learned more about
the Cambodian culture and actual
lifestyle, which they had not learned
from the Internet or books.
After the exchange, the students
commented, I was able to learn
about the real situation of Cambodia.
and It was interesting to hear about
Cambodian manners. Learning theactual situation in Cambodia, theyrealized the differences between
Cambodia and Japan. Many students
became interested in Cambodia
and going there. These learning
experiences accorded with the,international nursing practicum s

Mrs. Ya Horiuchi speaking about her life in Cambodia
カンボジアの生活を話す堀内ヤーさん−6−

purpose: to know the importance ofunderstanding cultural diﬀerences.
In this academic year, we will holdthe international nursing practicein Komagane City again. We cantake advantage of the strength ofthe domestic site, especially withthe excellent cultural environmentof Komagane City. We expect thestudents to learn actively and build
the fundamental abilities necessary tojoin the global society in the future.
I express my gratitude to JICA
Komagane Training Center, theJOCA Headquarter, the Komagane
City oﬃce, and Mr. and Mrs. Horiuchi
for their cooperation even during thispandemic.
Finally, I hope students can visit
Cambodia, feel the atmosphere of the

A workshop on cross-cultural understanding
異文化理解ワークショップの様子

country, and interact with the people
when the pandemic ends.
(Noriko Mochizuki & Yuki Iijima)

国際看護実習は2019年から続くCOVID-19の流行によりカンボジアヘ渡航できない状況が続いています。
それにより国際看護実習は国内実習に切り替え、2019
年度は沖縄へ、そして2020年度は駒ヶ根市内での実習を実施してきました。本学がある駒ヶ根市はJICA駒ヶ根訓練所、そして青年海外協力協会（以下JOCA）の本部があり、国際色豊かな街です。この地の利を生かし、「駒ヶ根市から世界を」という合言葉のもと、2021年 3 月 3 日〜 3 月 5 日の 3 日間、JICA・JOCAの皆様のご協力により、JICA駒ヶ根訓練所にて、学生

そこでは、これまで学んだSDGsの視点や自分たちが体験してきた内容を踏まえ、より具体的な案や意見が活発に話し合われました。この実習を通して学生
は、人とのつながりの大切さを実感し、自身の看護を見つめなおし、そして将来に向け、海外での国際協力活動に興味を持つことができた様子でした。
また今年度は国際看護学において、よりカンボジアのことを知るために、駒ヶ根市在住のカンボジア人、
堀内ヤーさんと配偶者の信輔さんにお越しいただき交流をしました。

は駒ヶ根グローカル協力隊員として実習を行い、国際看護や国際協力を学びました。内容は、SDGsワーク

学生は事前学習として各自カンボジアについて調査を行っており、その調査内容を踏まえ、堀内さんご夫

ショップや異文化理解ワークショップ、協力隊シミュ
レーションワークショップなどで、国際社会でどのようなことが起こっているのか、自分たちの生活にどのように関連しているのか、そして自分たちは何ができ婦に質問をしていました。堀内さんご夫婦との交流によりインターネットや書籍で調べてもわからなかった、カンボジアの文化・生活の実際や詳細を知り、よりカンボジアのことを深く学ぶことができました。交るのかということについて学びを深めました。
また青年海外協力隊で看護隊員として実際に活動し流後の学生の感想として「等身大のカンボジアを知ることができた」「カンボジアのマナーを聞けて面白かってきたOGの方の体験談をお聞きし、自分たちの学んでいる看護が、どのように国際協力の場で生かすことができるのかを知りました。
最終日はローカルな視点から持続可能な社会を考え、自分たちの住む駒ヶ根市をより深く知るために、た」など、実際のカンボジアの様子から日本との様々な違いを実感し、「カンボジアに行ってみたい！」と興味を持った学生も多くいました。そして文化の違いを理解することが大切であるという、国際看護実習の目標に繋がる学びとなっていました。

駒ヶ根高原を散策しました。駒ヶ根市に住んでいるけ

2021年度も国際看護実習は駒ヶ根市内での実習を実れど知らなかった場所や歴史、そしておいしい食べ物を、歩いて、見て、聞いて、食べることで、学生は駒ヶ根市の新たな一面を発見していました。まとめとして
駒ヶ根市の働く世代へアプローチした健康づくりの街
づくりについてグループで話し合いを行いました。

施します。しかし日本国内、そして駒ヶ根市だからこ
そ学べる国際看護、国際協力について、身をもって体験し学ぶことで、学生が国際社会へ羽ばたく礎を築いていきたいと考えています。
この感染症が拡大し続ける状況の中、様々なご協力−7−

をいただいたJICA駒ヶ根訓練所やJOCA本部、そして駒ヶ根市役所の皆様、本学にお越しいただいた堀内信が実際にカンボジアを訪問し、その空気に触れ、直接会って交流ができる世の中になることを願っていま

輔様・ヤー様に感謝申し上げます。
最後にいつかこの世界規模の感染症が終息し、学生す。

（望月経子・飯嶋勇貴）

Mrs. Ya with the students in the lecture
国際看護履修生ヤーさんを囲んで

安田貴恵子

III. Members of IRC (2021)
2021年度IRCのメンバー

Kieko Yasuda, RN, PhD, Professor, Dean of the Graduate
School of Nursing

座馬耕一郎* Koichiro Zamma*, D.Sc., Associate Professor

Director ／部門長
望月経子

Advisors ／顧問

Noriko Mochizuki, RN, PhD, Professor

Vice Director ／副部門長
屋良Anne J. Davis, RN, PhD, DSC (Hon), FAAN, Professor Emer.
Anita L. Fisher, RN, PhD, Assoc. Professor, McMaster Univ.

朝彦* Tomohiko Yara*, PhD, Associate Professor

小西恵美子 Emiko Konishi, RN, PhD, Professor Emer.

Accountant ／会計村井ふみ

Fumi Murai, RN, MSN, Research Associate（*: Translators ／翻訳担当）

Members ／メンバー
秋山

剛* Takeshi Akiyama*, MHSc, PhD, Associate Professor

福嶋洋子

Yoko Fukushima, RN, Assistant Instructor

飯嶋勇貴

Yuki Iijima, RN, Assistant Instructor

井村

俊義* Toshiyoshi Imura*, Associate Professor

柄澤邦江

Kunie Karasawa, RN, MSN, Associate Professor

河内

浩美

Hiromi Kawauchi, RN, MW, MHSc, Associate Professor

近藤

恵子

Keiko Kondo, RN, MSN, ET/WOCN, Assistant Professor

IRC Newsletter / No.15
Nagano College of Nursing
March 31, 2022

御子柴裕子

Yuko Mikoshiba, RN,MHScDHEc, Assistant Professor

中畑千夏子

Chikako Nakahata, RN, MSN, Assistant Professor

下村

Satoko Shimomura, RN, Assistant Instructor

聡子

髙橋百合子

Yuriko Takahashi, RN, MSN, Assistant Professor

喬炎

En Takashi, MD, PhD, Professor

田中

真木

渡辺みどり

編

集

発

行

発行部数
印 刷 所

Maki Tanaka, RN, MSN, Research Associate
Midori Watanabe, RN, PhD, Professor−8−

長野県看護大学・看護実践国際研究センター
国際看護・災害看護活動研究部門
URL: https://www.nagano-nurs.ac.jp/irc/irc.htm
編集長：座馬耕一郎
Chief Editor: Koichiro Zamma
長野県看護大学399-4117 長野県駒ヶ根市赤穂1694
Tel: 0265-81-5100 Fax: 0265-81-1256
URL：https://www.nagano-nurs.ac.jp
500部
龍共印刷株式会社