
目
次
Table of Contents
Foreword / 巻頭言
 . Miscellaneous Reports on Activities of IRC Members
 . IRC Activities in 2009

IRCメンバーの活動報告2009年度 IRCプロジェクト活動報告
1. Visit and nursing activities in Samoa after the tsunami
disaster
1. Academic Exchange with the National University of Samoa
 サモア国立大学との学術交流
サモア南方沖地震津波災害後の現地視察と看護活動
2. Health Support Project for Foreign Residents
2. The 4th International Conference on Community Health
Nursing Research 外国籍市民への健康支援活動

3. Exchange Program with UCSF and USF
第４回国際地域看護研究集会参加報告
 UCSF/USF 看護学部との相互協力プロジェクト

3. The 9th International Family Nursing Conference in Iceland4. Academic Exchange with the China Medical University
第９回国際家族看護学会に参加して4. Research of Nursing Skills and Nursing Education in Mexico
中国医科大学との学術交流 . International Collaborative Activities at NCN
メキシコの看護技術と看護教育に関する調査研究 学内における異文化・国際協力活動
Officers and Members of IRC (2009)1.
Undergraduate
Education
2009年度IRC
役員・構成員
学部教育
2. Graduate Education
 大学院教育
Samoan children funded by JICA, but the activities were
postponed to next academic year because of the tsunami disaster

Foreword / 巻頭言

in Samoa in September.
Members of the health support project for foreign inhabitants

It is my great pleasure to present you the 7th issue of IRC(Miyakoshi, Nishimura, and Soude) participated in medical

News Letter. It reports the progress of projects and activities of

examinations of foreign inhabitants in three cities: Nagano

IRC members for the year 2009.

(November 3), Ueda (November 8), and Chino (November 14).

In this academic year I became the director of IRC succeeding
Dr. Maeda as he left NCN, and eight new members (Asakawa,

Thirteen NCN students participated in the activities asvolunteers.

Shiratori, Soude, Nakahata, Nishimura, Maruyama, Miyakoshi,

A huge tsunami generated by a massive earthquake occurredand Yamazaki) joined us. To establish common understandingon the 29th day of September devastated the southern coast ofamong members, the leader of each project made a note

Samoa, and NCN dispatched Miyakoshi and Mikoshiba to Samoa.

describing their activity, which was also used to update the web

They delivered the donation from NCN faculty, students, andpage of IRC.

other related people and worked to help victims of the tsunami

In August, NCN accepted Mrs Seira Pea and Mr Tua Deno

disaster.

Totau Russel as exchange students from the National Universityof Samoa (NUS), and our member Miyakoshi worked hard in

The members of Academic Exchange with the China Medical
University (CMU) made an exchange visit in September, 2009.

supervising their international nursing practicum.

Asakawa, Shiratori, Yamasaki, and Kitazawa are going to visit
tothe University of California at San Francisco (UCSF) and

Project for Evaluation of International Nursing Practicum

University of San Francisco (USF) in March, 2010. We will

(Miyakoshi and Tagaya) based on our new definition of the role

examine the role of UCSF/USF exchange project based on theirof IRC regarding the international nursing practicum; the majorreport of this visit to promote the relationship with UCSF androle of IRC shifted from support of the practicum to research for

USF and to improve our graduate course education.

In this year, we renamed

International Nursing Project

its evaluation and promotion.

We thank Tagaya, Uchida, Maruyama, and Matsuura who

Many students from both NCN

and NUS took the class and should have good experiences. The

compiled the report of the projects.

project is aimed to clarify what the students felt and learned

Last, I would like to express my great appreciation to allfrom the practicum and how they are utilizing it, so that we will

members of IRC for their dedication to the project activities andbe able to improve and promote our international nursing

to everyone who supported our activities.

education.

been any easier for me to fulfill the role of director without yourMembers of NUS collaboration project (Mikoshiba, Tagaya,

support. Best wishes!

Miyakoshi, Uchida, and Nakabata) had planned some activities
for prevention of obesity and lifestyle-related disease of−1−

It could not have
(Eiko Suzuki)

異文化看護ニュースレター第７号の発刊にあたり、異文化看護国際

and arranging issues for collaboration with NUS.

研究部門（IRC）のこの一年間の歩みを振り返ってみたいと思います。

(Yuko Mikoshiba and Akira Tagaya)

まず、私（鈴木）が部門長となりました。さらに、新メンバー浅川先
生、白鳥先生、早出先生、中畑先生、西村先生、丸山先生、宮越先生、

1．サモア国立大学との学術交流

山崎先生をお迎えしました。まず、異文化看護国際研究部門（IRC）

サモアにおける生活習慣病予防に関する共同研究のメンバーの共通理解のため、各班のリーダーに活動の報告をしてい2008年度より取り組んできた，JICA『草の根技術協力事業（地域

ただきました。さらにそれを踏まえ、インターネットの異文化看護国提案型）』の案件「サモアにおける肥満および生活習慣病の予防」は，

際研究部門（IRC）の紹介ページを更新いたしました。

2009年９月に発生した地震津波災害のために，今年度予定していた現プロジェクトの活動について、国際看護プロジェクト（メンバー：

地調査を実施することができませんでした．現在，当初の計画を見直

宮越、多賀谷）はサモアから Seira Peaさんと Tua Deno Totau Russel

し，調査対象や調査項目等の拡充を図りながら，2010年夏の調査実施

君を迎え、実りのある国際看護実習になりました。また、今年度からに向けてサモア国立大学との調整を行っています。

国際看護プロジェクトの名称を国際看護評価プロジェクトに変更し、( 御子柴裕子、多賀谷昭 )

学部の授業である国際看護とは一線をおきました。国際看護実習はこれまで多くの学生が参加し、実績を上げてきました。国際看護評価プ

2. Health Support Project for Foreign Residents

ロジェクトは学生がその後の進路で、この交流事業の体験をどのよう

Birth Preparation Courses in Portuguese for Brazilian Mothersに受け止め、どのようにその後の進路で活かしているかを評価し、今後のよりよい国際看護教育のあり方を追究するものとしました。

The birth preparation courses had been provided twice a year
since 2004. However, since the worldwide economic crisis in

つぎにサモア国立大学共同研究プロジェクト（御子柴、多賀谷、宮越、内田、中畑）では、2002年以来、子どものライフスタイルに関す2008 decreased the number of deliveries, we provided only one
course in this academic year.

る共同研究を行っており、現在は JICAの支援を受けてサモアの子供のFocus group sessions held in 2008 proved that the courses

肥満防止のためのプロジェクトを実施していますが、サモアにおける

increased the sense of security among Brazilian mothers

津波災害のため、2009年度に計画されていた活動は次年度に延期しま

delivering babies in a foreign country. Although the number ofした。

foreign residents decreases, the needs of individual Brazilian

外国籍市民健康プロジェクト（宮越、西村、早出）では、2009年度の在日外国人の健診は、長野市 (11/3)、上田市 (11/8)、茅野 (11/14)

mothers become stronger. How to reflect such needs in our
project is a challenge for us in 2010.

の3か所で行われ、異文化看護演習の中で、学生有志13名がボランティ（Sachiyo Miyakoshi, Akiko Nishimura, and Harumi Soude）

ア参加しました。
さらに、御子柴先生、宮越先生は、9月29日におきたサモア地震津

2. 外国籍市民への健康支援活動

波の支援のために長野県看護大学の代表として支援活動を行いました。

ポルトガル語によるブラジル人母親学級

中国医科大学学術交流プロジェクトでは、喬先生、北山先生、藤原先生が８月に中国医科大学を訪問しました。

本プロジェクトの母親学級は、2004年から毎年2回実施されてきま
したが、2008年に始まった世界同時不況の影響で分娩件数が大幅に落

UCSF/USF 交流プロジェクト（淺川、白鳥、山崎、北澤）は、両大ち込んだため、今年度は1回のみの実施となりました。

学を3月に訪問し、両大学との交流をより緊密にし、本学大学院の授2008年のグループセッションの評価によれば、本プロジェクトは異業として行っている研修をより効果的に行うための方策を検討する予国の地で出産するブラジル人女性に安心感を与えるという点で大きな定です。

役割を果たしており、在日外国人の数は減少しても、母親個人のニー

これら IRCのプロジェクトの活動と成果報告をまとめた多賀谷先生、
内田先生、丸山先生、松浦先生に感謝します。

ズの切実さはむしろ増加しています。そのニーズをいかに拾い上げる
かが今後の課題となります。 （宮越幸代、西村明子、早出春美）

最後に、この一年間、私が部門長として勤めることができたのも副部門長の喬先生をはじめ、IRCメンバー全員のお陰だと感謝しており

3. Exchange Program with UCSF and USF

ます。次年度もこれまで以上に長野県の地域の皆様に貢献できるよう

Visit to UCSF and USFに、異文化看護国際研究部門の益々の発展を祈念します。

We are going to visit the University of California, San( 鈴木英子 )Francisco (UCSF) and the University of San Francisco (USF)from 8th to 11th day of March, 2010. This is the 7th visit to San
Francisco. The party consists of four faculty members; no . IRC Activities in 2009students applied this year. In last academic year, the 6th visit washeld during February 23 to 26, 2009, lead by Dr. Jukai Maeda

2009年度 IRCプロジェクト活動報告

who had served for this project for years.

Although he left

NCN, we want to continue the academic relations he cherished.

1. Academic Exchange with the National Universityof Samoa:

The visit of this year has three purposes: 1) to exchange

Collaborative Research for Prevention of Obesity andas a class of graduate school, 2) to prepare for official agreement

Lifestyle-related Diseases

to promote the exchange between NCN and USF, and 3) toWe have been working on the collaborative project entitledobserve professional activities of nurse practitioners (NPs) in theComprehensive approach to prevent obesity and lifestyle-

United States to obtain suggestions for the role and education ofrelated diseases in Samoa

future Japanese NPs.

funded by JICA since 2008.

information for further enhancement of the exchange program

Unfortunately, we could not conduct the field investigation this(Kazumi Asakawa, Satsuki Shiratori, Akie Yamazaki, and Misao

year because of the tsunami disaster in Samoa on September 30,

Kitazawa)

2009. We are now preparing for this summer s survey, i.e.,
reexamining the schedule, expanding the subjects and variables,−2−3. UCSF/USF 看護学部との相互協力プロジェクト
UCSFおよび USFの訪問
2010年３月８日から１１日の４日間、カリフォルニア大学サンフランシスコ校（UCSF）とサンフランシスコ大学（USF）への第７回の訪問を予定しています。今回は学生の参加者がなく、教員４名での訪問です。第６回にあたる昨年度の訪問は2009年２月23日から26日に行
われました。その時のリーダーであり、長年この交流において中心的な役割を果たしてくださった前田樹海先生は本学を退職されましたが、私たちは今後も両大学との交流を続け、さらに発展させていきたいと考えています。そのために今回の訪問では、１）大学院の授業としての訪問をより充実させるための UCSFおよび USFとの情報交換および[Fig. 2: Member Kitayama giving lecture at CMU
CMUで講演する北山先生 ]２）交流協定の締結と相互交流の活発化のための USFとの意見交換を予定しており、また、３）ナースプラクティショナー (NP）の活動を見学し、今後の日本における NPの教育と活動に関する示唆を得たいと考えています。
（淺川和美、白鳥さつき、山崎章恵、北澤美佐緒）

4. Academic Exchange with the China Medical
University
In this fiscal year, the team (Kitayama, Fujihara, and Takashi)
accelerated the international exchange with the China Medical[Fig. 3: Member Fujihara giving lecture at CMU
CMUで講演する藤原先生 ]University (CMU).
The first event was reception of 10 visitors from CMU, 8
medical students and 2 faculty members visited our college inAugust (Fig. 1). They observed our educational facility withgreat interest, and talked positively with students and faculty
members of our college.

[Fig. 4: Village doctor office

農村医師研究室 ]4. 中国医科大学との学術交流
今年度、IRC 中国医大チームは以下の活動を実施しました。
8月に中国医大医学部生8名と引率教職員2名が来学して、本学の教育施設の見学と学生との交流を行いました。来訪者は感染学演習と地域看護学実習室や図書館などを見学し、本学の教育環境と施設のきめ
細かさに関心を示しました（Fig. 1）。

[Fig 1: CMU students visiting NCN 中国医科大学生の本学訪問 ]9月に中国医大を訪問し、北山教授は里山看護学における遠隔ケ

アの活用と展望 を題名に、藤原准教授は 日本助産師の現状と将来
In September, 2009, Kitayama, Fujihara, and Takashi visited
CMU. At a mini-symposium held in CMU, Kitayama gave apresentation in a title ofin Satoyama nursing
in a title ofを題名にミニシンポジウムにて発表しました (Fig. 2, 3)。中国医大の看護学生は大きく興味を示し、活発な討議もしました。

Perspective and application of telecare

また、北山教授は農村医師研究室を訪問して、中国の農村医療の現(Fig. 2), and Fujihara gave a presentation

状について意見交換をしました（Fig. 4）。藤原准教授は中国の助産のThe current situation and future of midwifery in

現状と性教育についての情報収集を精力的に行いました。
（喬Japan (Fig. 3). Nursing students of CMU were very interested in,炎）

and asked many questions about, the new nursing philosophy
and the present conditions of midwifery in Japan.
We also visited thevillage doctor office．International Collaborative Activities at NCNof CMU. The

Professor Liu introduced village medical care and the present

学内における国際協力活動報告

conditions of village doctors in China, and we discussed on thepossibility of research cooperation between CMU and NCN (Fig.
4).

(En Takashi)

1. Undergraduate Educationa) Transcultural Nursing (Compulsory: 15 hours) andTranscultural Nursing Practicum (Compulsory: 30 hours)
The courses started in 2007, and 88 students completed thelecture course and 89 students completed the practicum course.
In the latter, students met two local foreign residents and an
industrial nurse looking after foreign trainees. Students also met−3−people of various cultural backgrounds to learn about theirb）国際看護学 2単位30時間

選択

この授業では国際看護の実践に関する基本的な知識・技術の他に、

unique cultural value, lifestyles, and their challenges living in

それに関連の深い「国際保健」に関する基本的概念を学びます。このJapan.
The students were given an opportunity to visit the Overseas

科目で訪れた JICA 駒ケ根青年海外協力隊訓練所では、日本の政府開Volunteer s Training Center in Komagane (KTC) of Japan

発援助や貧困に関連した国際問題について学び、その後、夕食懇談会

International Cooperation Agency (JICA) where they learnedなどを通して海外ボランティア派遣予定者らとの率直な意見交換を行

about cross-cultural experiences by

いました。（Fig. 6 ）Trading Game

(Fig 5).

私たちの訪問に際して、調整をいただきました JICA 駒ケ根訓練所

In next academic year, these courses will be changed toMulticultural Symbiotic Nursing courses.

に心より感謝申し上げます。
（Sachiyo Miyakoshi）( 宮越幸代 )c) Nursing Clinical Practicum with NUS Students (135 hours)
In 2009, two students from the National University of Samoa(NUS) and three students from our university (NCN) took thiscourse.

They visited facilities for the elderly, health centers,

local hospitals, and other institutions in Komagane and adjacentareas (Fig. 7).
They learned that nurses[Fig. 5: What is Trading Game ? (in JICA-KTC)「貿易ゲーム」とは何ぞや？（JICA 駒ケ根訓練所にて）]

understanding of the nursed(patients etc.) is influenced by their culture. Through thispracticum NCN students learned the principles required for crosscultural collaboration.

1. 学部教育

NUS students also enjoyed the exchange

events presented by NCN volunteer students such as thea) 異文化看護学 （1単位 15時間

必修）

文化看護学演習 （1単位30時間

必修）

recreation programs (Fig. 8).
(Sachiyo Miyakoshi)

2007年より開講されてきた「異文化看護学」と「異文化看護学演
習」は、この科目名での授業は今年度で最後となりました。来年度から「多文化共生看護学」という呼名に変わります。
2009年度の「異文化看護学」は88名が履修し、「異文化看護学演習」
は89名が履修しました。
演習では、学生たちが2名の移住外国人ゲストおよび在日外国人研
修生の健康管理をしている看護師から直接講義を受けました。さらに学生たちは、異なった文化的背景を持つ人々に出会い、人々から民族特有の文化的価値や習慣、日本で暮らす困難さなどについて、直接詳しい話を聞きました。
また、履修生は JICA 駒ケ根青年海外協力隊訓練所を訪れる機会に[Fig. 7: Sharing knowledge and questions in the practicum
実習先の病院で留学生と知識や疑問の共有に挑戦！ ]恵まれ、「貿易ゲーム」(Fig. 5)を通して異文化経験に対する見聞を広げることができました。
（宮越幸代）b) International Nursing Course (Elective: 30 hours)
This course is focused on learning about basic knowledge,
skills, and underlying concepts related to international health.
The students visited JICA-KTC, where they studied official
development assistance (ODA) and world poverty, and talked
frankly with the trainees in dinner meeting (Fig. 6). We would
like to express special thanks to JICA-KTC for coordinating thesethings for us..

(Sachiyo Miyakoshi)[Fig. 8: NUS students enjoying Japanese culture with NCN
volunteer students. 留学生は本学の学生と日本文化も楽しみました ]c) 国際看護実習（135時間）
今年度はサモア国立大学（NUS）から2名の留学生を迎え、本学（NCN）からは3名の実習生が参加し、市内周辺の老人保健施設や保健センター、地域の病院などでの実習を行いました。（Fig. 7）
実習生たちはこの実習を通して、看護の対象（患者など）の理解に
それぞれの国の文化的な背景が影響していることを理解しました。ま[Fig. 6: NCN students and JICA volunteer candidates at KTC
JICA 駒ヶ根訓練所海外ボランティア派遣予定者らと ]た、この実習は本学の学生にとっては、看護師が国内外で国際的な協働をするときに求められる原則を学ぶ機会となりました。さらに実習−4−

以外の時間には、2名の留学生は本学の有志とともにレクリェーショ

kilometers off the south coast of Samoa and 18 kilometers deepンに参加し、2週間の日本滞在を堪能されました（Fig. 8）。

under the ocean floor. These increased the damage; 140 died, and（宮越幸代）

5,000 lost their houses.
President Miyama and concerned members initiatedd) BSN Students Graduation Thesis Focused on
International and Cross-cultural Nursing

discussions on what NCN could do for the victims, and NCN

KIKUCHI, Yuki: International Nursing Practicum 2009 withMikoshiba). Our missions were 1) to deliver the contributions

students of National University of Samoa: Outcome fromcollected, 2) provide direct care to the victims, and 3) assess thestudent's perspective

needs of the victims and collect other information required for

NISHIZAWA, Maki: Literature review on acceptance of foreign
nurses and certified care workers based on the Economic

decided to collect contributions and dispatch us (Miyakoshi anddeveloping disaster-nursing ideas of longer-term disaster-relief
activities.

Partnership Agreement (EPA)(1) Fundraising for disaster-reliefd) 学部

The fundraising campaign ran from October 9 to 16.

国際看護学関係の卒業研究

Everyoune concerned contributed to the donation: present and菊池郁希：サモア国立大学留学生を迎えての国際看護実習2009

past faculty and staff members, students, graduates, their−学生の視点で考えた実習の成果−
西澤麻希：EPAに基づく看護師・介護福祉士受け入れに関する文献

families, staff and users of facilities, and other people related to
NCN. In total, 99 individuals and 3 associations raised a total

検討

amount of 463,620 yen, which exchanged for 4,877 US dollars.

2. Graduate Education

We visited Samoa from October 25th to November 7th

MSN: International Nursing Course (30 hours)(Mikoshiba returned on October 30th), and passed theThis course provides basic and progressive knowledge ofcontributions to Professor Le apai Tu ua Ilaoa Asofou So o, theVice Chancellor and President of NUS, on October 27th local

international health and international nursing.
First, the students learn basic issues in international nursing

time. He was a major members of governmental disaster-relief

such as international cooperation, disaster nursing, and nursing

section, and the donation was passed by him to the chief of

research, and analyze the social, cultural, and environmental

disaster headquarters at the Samoa disaster countermeasures

factors in international nursing practice. In the second half of

office (Fig. 9).

the course, they review literature on selected topics and givepresentations.

(2) Situation of devastated people and area
On october 28th, with assistance of NUS, we visited Upol s

In 2009, four students who completed this course wereAn auditsouth-east coastline area (Lalomanu, Matareva, and Poutasi)

student who has worked as a JICA nursing volunteer also joined

devastated by tsunami. The area had been a world famous scenic

this course.

beach resort, but now palm trees were pulled out by the roots

interested in nursing practice for world health.

(Sachiyo Miyakoshi)

and seaside hotels were turned into rubble. The local men werecooperating together to build new houses and clear the rubble.

2．大学院教育 .

We observed a group of victims moved from the devastated

修士課程

area to highland Lefaga living in temporary Fales (traditional

国際看護論 （2単位30時間・選択科目）

この授業では修士レベルの看護専門職者に求められる基本的な国際保健および国際看護の漸進的な知識を提供します。

buildings without walls). We worried about possible problems
caused by the environmental change; the altitude nearly 200

学生たちはまず国際的な看護協力や災害看護、看護研究について講

meters can make food and water supply more difficult, and the

義を受け、学生たちはこのような国際的な看護実践に影響を与える要

habitational change requires building relationships with new

因について分析します。その後、世界の健康問題や国際問題について

neighbors. When we visited, the people were suffering from

自分で選んだトピックについて文献研究を行い、授業の後半で発表しwater shortage and depended on distributed water.

ます。
今年度は国際的に通用する看護実践に関心を持つ履修者の他に、青年海外協力隊による看護ボランティア経験のある学生も聴講生として加わり、4名が学びました。

（宮越幸代）

 . Miscellaneous Activities of IRC Members
IRCメンバーの活動報告
1. Visit and nursing activities in Samoa after thetsunami disasterAt 6:48 a.m. on September 29th in 2009 local time, a massive
earthquake occurred in Tonga Trench.

It generated tsunamithat caused serious damage to Samoa. The earthquake measured
8.3 on the Richter scale, and its epicenter was only 190−5−[Fig. 9: The vice chancellor of NUS having passed our donation to thechief of disaster headquarters is interviewed by TV station.
本学からの義捐金は、NUSの学長から、津波災害対策本部長に渡されました。]

(3) Cooperative Relief Activities

波による被害を受けました。地震の規模はマグニチュード8.3、震源のWe visited Poutasi hospital where part of the hospital building

深さは約18km、震源地はサモアから190km 沖という悪条件が重なっ

and the nurses dormitory had been swept away by the tsunami.

た結果、津波により140名余の尊い命が奪われ、約5,000名が住居を失Only the foundations of the building and a pile of rusting

いました。

wreckage of big medical machinery were left. There were a few

本学では、今回の津波災害の一報を受け、深山学長以下有志が中心

people still living in the mangled remains of the villages aroundとなり、本学が果たすべき役割等を検討しました。その結果、1) 緊急

the hospital, but collapsed buildings and the wreckage of daily

援助募金を実施し、被災者救援義捐金として確実に現地に届ける。2)

goods littered the beach, making it an extremely dangerous

津波被災地の状況や住民のニーズを把握した上で、直接的な支援活動

environment to live in (Fig. 10).

を行いながら、3) 災害看護や災害看護教育の視点で今後の支援方策を検討することを主な目的として、宮越と御子柴が10月25日〜11月7日に（御子柴は10月30日まで）サモア現地を訪問することになりました。
（１）津波災害緊急援助募金（義捐金）の募集
本学有志が発起人となり、10月9日〜16日に緊急援助のための義捐金の募金を行いました。本学の教職員や学生はもとより、卒業生やその保護者、退職した教職員や講義や実習等でお世話になっている関係
各所の方々、合計99名と３団体のご厚意により、総額46万3,620円が集まりました。募金は4,877アメリカドルに両替し、現地時間の10月27日、サモアの災害支援活動の責任者の一人である、サモア国立大学（以下「NUS」と略）の Professor Le apai Tu ua Ilaoa Asofou So o
学長に手渡しました。その後、サモア政府災害対策本部において、NUS 学長より災害対策本部長に義捐金が手渡されました (Fig. 9)。

[Fig. 10: Only a few people lived in the villages near the coast.
海岸近くの集落にはごくわずかな人々が暮らしていました ]（２）津波被災地の視察と被災住民の状況
There were no doctors. I worked in collaboration with

NUSのご厚意により、10月28日には被災地であるウポル島南東部

Samoan nurses to help medical treatments, such as medical checkの海岸地域（Lalomanu、Matareva、Poutasi 等）を視察しました。

up, prescriptions, mother and child medical checks, debridement

これらの地域はかつて風光明媚なビーチリゾートとして世界的にも有of diabetic ulcers, and disinfecting and replacing dressings.

名でしたが、ヤシの木は根こそぎ倒され、海辺のホテルは瓦礫の山と

Occasionally, we visited diabetic patients at home and helped

化していました。地元の男性たちが協力して瓦礫を片付けたり家を建

wound treatment and medication.

てたりしていました。

(4) Future Support for Post-Disaster Damage

宅（ファレ）を建てて生活していました。海抜200m 近い土地では水Lefagaという山間部の高地では、集団避難・移住した人々が簡易住
On several days we felt a number of small earthquakes, and it

や食料の確保が難しいことに加えて、近隣集落との人間関係の再構築

seemed essential for recovery efforts in Samoa to include disaster

等、環境の変化による様々な問題が予想されました。とりわけ水不足

prevention strategies. However, residents had only justは深刻な問題であり、視察時にも住民は配給される水に頼って生活しmanaged to start rebuilding their lives, in an area without properていました。）

infrastructure.
Furthermore, nurses in the disaster area seemed to be too busy（３）津波被災地での協力活動
私たちが訪れた Poutasi 病院は、建物の一部と看護師宿舎が津波にwith everyday treatment to think of disaster prevention or postdisaster health support.

さらわれてしまい、跡には建物の基礎と大きな医療機材の残骸が錆び

At the same time, it seemed to be obvious that residents willて残っているだけでした。病院の周りの廃墟のような集落には、極わIn

ずかな住民が暮らしていましたが、砂浜には倒壊しかかった建物や生

this respect, it seemed necessary not only to understand the

活用品の残骸がそのままになっており、生活するには大変危険な状態

situation of those injured in the tsunami and those who hadでした。（Fig. 10）

face problems in the mid- and long-term post-disaster periods.

moved because of the tsunami, but also to think about disasterprevention strategies for people living along the coast.

医師がいない病院では、サモア人の看護師と共に診療業務の補助をI am also

行いました。たとえば、フィジカルアセスメントや薬品の処方、母子considering the possibility of including disaster nursing in the

健診、糖尿病で潰瘍を形成した部分の切除・消毒・ガーゼ交換などで2010 International Nursing Practicum with NUS.

す。時には、糖尿病患者の自宅に訪問して、傷の処置や投薬を手伝い

You may have imaged Samoa as a distant, exotic islandました。

country, but now that we have seen the situation of victims, wewould like to provide long-term support in collaboration with（４）今後考えられる津波被害後の支援
滞在中、1日に何度も小さな地震を感じることがあり、サモアの復

people who want to do what they can, albeit in a limited way, as
nurses, nurse educators, and friends of Samoan people.

興支援には防災対策を含めることが不可欠だと思いました。しかし、(Sachiyo Miyakoshi and Yuko Mikoshiba)

住民はまだインフラも十分に整っていない土地で、新しい生活をようやく始めたばかりのところでした。また、被災地の看護師たちは日常的な診療に追われ、防災や災害発生後に必要な健康支援を考えられる

１．サモア南方沖地震津波災害後の現地視察と看護活動
現地時間の2009年9月29日午前6時48分、サモア南方沖トンガ海溝

ような余裕はないように見受けました。しかし、今後、被災後の中で発生した地震により、サモア独立国（以下「サモア」と略）は大津期・長期的な問題が住民に発生することが十分に予想されました。そ−6−

こでまず、津波によって傷病者となった人々や居住地を変更した人々

や研究活動のあり方についての示唆を得ることができました。

の実態を把握すると同時に、海岸沿いに暮らす人々の防災対策などにシンポジウム「Disaster − Now What?」では、災害の種類による

ついて、考えていく必要があるのではないかと思いました。また、

健康被害、看護学の視点から平時からの災害への備えの重要性、コ

NUSと本学が実施している国際看護実習に、災害看護を取り入れる可ミュニティの危機管理等について、フロアとの活発な意見交換がなさ

能性も考えています。

れていました。

サモアは遠い異国の島というイメージがあるかもしれません .。しか８月16日は歓迎レセプションが行われ、17日の開会式では、オース

し、私たちは現地訪問を終えた今、長期的な支援に取り組みたいと考

トラリアの先住民族であるアボリジニの伝統的なダンスが、19日の閉

えています。看護者として、教育者として、サモアの人々の友人とし会式では、障害を持つ人々による音楽が披露され、フロアからの拍手て、限られた中でも可能な支援に取り組んでみようと思う方と協働し喝采を浴びていました。

て支援できましたら幸いです。

（御子柴裕子）（宮越幸代・御子柴裕子）
3. The 9th International Family Nursing Conference in Iceland

2．The 4th International Conference on Community Health

I participated in the 9th International Family Nursing

Nursing Research

Conference held in Iceland in June, 2009, together with co-

The International Conference on Community Health Nursing

researchers. We presented a paper entitled Relationship between

Research (ICCHNR) has been held every four years. The main

daily life function and living with family in psychiatric day caretheme of the 4th ICCHNR held in Adelaide, Australia, frompatients,

August 16th to 20th waslife function and demographic and other variables related to

the Future.

Health in Transition: Researching for

I presented a paper entitled

Evaluation of thepatients

in which we clarified the relationship between daily
life such as reasons for using psychiatric day careeffect of health class to prevent and improve metabolic

services and whether patients were living with family. We

syndrome: Focusing on perceived health competence andshowed that living with a parent,

experiences affecting self-efficacy

using day care to enhance quality of life, get a job, or enter ain poster session. It was thehaving schizophrenia, andresult of a corroborative research with the health department ofschoolKomagane City.

concluded that psychiatric day care providers should therefore

The conference included various lectures and symposiums.
The keynote speech was entitled

Challenges Facing Health in

the 21st Century: An Integrated Response.
lectures entitledwere significant predictors of daily life function. We

consider these factors in order to provide effective support topatients with psychiatric disorders.

There were special

By the way, Dalai Lama happened to stay at the Hilton Hotel

Primary Health Care: Nursing Leadership andwhere the conference was held. I was lucky enough to shake

Policy Development

andHow Can Qualitative ResearchContribute to Community Based Chronic Disease Management?:
Interpretive Description in Action.

hands with him and thought,
the rest of this year.

Wow! He is giving me peace for

Do you think I was right?
(Eiko Suzuki)

These gave us good

opportunities to renovate our ideas about community healthnursing activities and nursing research. In the symposium
entitled

Disaster - Now What?,

3. 第９回国際家族看護学会に参加してboth presenters and audience

2009年６月に Icelandで開催された第９回国際家族看護学会に参加

enthusiastically discussed on issues of disasters such as variable

し、 精神科デイケア通所者の生活機能と同居している家族の関連

influences on human health, effective preparation and responsesの表題で発表しました。目的は精神疾患の患者の生活機能と同居家族

from nursing perspective, and community risk management.

の有無、通所目的などの個人因子との関連を明らかにすることです。

The conference began with a welcome reception on August

対象は、病院付設型大規模デイケアに登録する通所者うち研究協力の16th. Traditional dance was performed by aboriginal Australians

合意が得られた143名としました。結果として、父親、母親との同居、

at the opening ceremony on August 17th and music was

統合失調症であること、デイケア通所施設への通所目的が「生活の質performed by disabled people at the closing ceremony on Augustを充実するため」「就労や就学のため」と回答したものが、生活機能

19th. The both performers received enthusiastic applause of theに影響していました。デイケアでは、家族同居の有無と通所目的を考

audience.

慮した生活支援が望まれます。
(Yuko Mikoshiba)

学会の行われたヒルトンホテルに偶然ダライラマが宿泊していました。幸いにも私は彼と握手をすることができました。そのとき、今年
は、いい年になるかも？と思いましたが・・・どうだったかしら？

２．第４回国際地域看護研究集会参加報告
国際地域看護研究集会は４年毎に開催されており、第４回は2009年( 鈴木英子 )８月16〜20日（8/20は施設見学）に「Health in Transition: Researching
4. Research of Nursing Skills and Nursing Education in Mexico

for the Future 」というメインテーマで開催されました。
私は、駒ヶ根市との共同研究「Evaluation of the effect of healthAs part of a collaborative research onclass to prevent and improve metabolic syndrome -Focusing on

between Japan and Developing Countries,

perceived health competence and experiences that influences

September, 2009. I visited some university nursing faculties andself-efficacy」についてのポスター発表を行いました。

medical institutions, observed nursing skills, interviewed nurses

様々なテーマで講演やシンポジウムが行われ、基調講演「Challenges

Differences of Nursing
I visited Mexico inand nursing teachers, and collected literature (Fig. 11).

Facing Health in the 21st Century: An Integrated Response」

Mexican nurses and teachers were very positive about

をはじめ、教育講演「Primary Health Care: Nursing Leadership andacademic exchange and willing to help our surveys. They

Policy Development」「How can Qualitative Research Contributeaccepted us in many places and situations. We could examine

to Community Based Chronic Disease Management? :every difference of nursing skills between Mexico and Japan andInterpretive Description in Action」等があり、今後の地域看護活動

the reason of the difference, which gave us useful insights for−7−

Officers and Members of IRC ／2009年度 IRC 構成員

nursing cooperation in Central and South American countries.
We lively discussed with Mexican nurses on the influence of
culture and customs on nursing skills.

For example, nurses who

Director ／部門長 :鈴木英子 Eiko Suzuki, RN, PhD, Professor

had been to Japan commented that they were surprised by bed
baths and angel makeup (make up face of the dead).
(Sachiyo Miyakoshi)

Deputy Directors ／副部門長 :喬

炎 En Takashi, MD, PhD, Professor

４．メキシコの看護技術と看護教育に関する調査研究
他大学の研究者との共同研究として実施している「日本と開発途上

Members ／メンバー :国の看護の違い」に関する研究の一環として、9月にメキシコを訪問

多賀谷昭 Akira Tagaya, DSc, Professor

しました。現地では複数の看護大学や医療機関を訪ね、そこで行われ

内田雅代 Masayo Uchida, RN, PhD, Professorている看護技術の視察や、看護教員や看護師らとの面談を行い、文献

北山秋雄 Akio Kitayama, RN, PhD, Professor

資料を収集しました（Fig. 12）。

淺川和美 Kazumi Asakawa, RN, PhD, Professor
白鳥さつき Satsuki Shiratori, RN, PhD, Professor

積極的な学術交流を求めるメキシコ人は、調査には常に協力的であり、今回も大変多くの場面に立ち会わせて下さいました。日本の看護山崎章恵 Akie Yamazaki, RN, PhD, Associate Professor

技術とは違う箇所については、メキシコにおける一つ一つの根拠を確

藤原聡子 Satoko Fujihara, RN, MSN, Associate Professor

認し、中南米圏への国際的な看護協力を行う際のヒントを得ることが宮越幸代 Sachiyo Miyakoshi, RN, MSN, Associate Professor

できました。

西村明子 Akiko Nishimura, RN, MSN, Assistant Professor

一方、日本に来たことのある看護師は、日本で行われる「エンゼ御子柴裕子 Yuko Mikoshiba, RN, Assistant Professor

ル・メイク（亡くなった患者様に行う化粧）や清拭をおこなうことに田中真木 Maki Tanaka, RN, MSN, Research Associate

驚いた」と述べていました。このような看護技術の違いに関する話題

北澤美佐緒 Misao Kitazawa, RN, MSN, Research Associateを中心に、お互いの国で行われる看護技術の背景にある文化や習慣の早出春美 Harumi Soude, RN, MSN, Research Associate

影響について、活発に意見交換することができました。

中畑千夏子 Chikako Nakahata, RN, MSN, Research Associate
松浦利江子 Rieko Matsuura, RN, MS, Research Associate（宮越幸代）

丸山昭子 Akiko Maruyama, RN, MSN, Research Associate
Advisors ／顧問 :Anne J. Davis, RN, PhD, DSc (Hon), FAAN, Professor emer.
小西恵美子 Emiko Konishi, RN, PhD, Professor emer.
Anita L. Fisher, RN, PhD, Assoc. Professor, MacMaster Univ.

[Fig. 12: Practicum of fundamental nursing skills at the School of Nursing,
Mexican National Polytechnic University
メキシコ国立理工大学看護師・助産師校で行われていた看護技術演習の視察 ]International and Cross-Cultural Nursing Newsletter / No.7
Nagano College of Nursing
March 31, 2010
編

集

長野県看護大学・看護実践国際研究センター
異文化看護国際研究部門
URL: http://www.nagano-nurs.ac.jp/irc/irc.html

発行

長野県看護大学399-4117 長野県駒ヶ根市赤穂1694
Tel: 0265-81-5100 Fax: 0265-81-1256
URL: http://www.nagano-nurs.ac.jp

−8−

発行部数

550部

印 刷 所

龍共印刷株式会社