一っていく。そしてそれと並行するかのように、ニュースとスポ

次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。

ひとり暮らしの人は別にして、たぶんみなさんの家にテレビ
はあるんじゃないかな。今はテレビが当たり前の生活になって

恋愛はどうだろう。こちらも好みは多様だけれど、多くの人

れん あい

だろう。

ればいいだろう。
一番簡単なのは、人間が持つ共通の要素を盛り込むことだ。
こう
人間はひとりひとり違うけれど、誰もが持っている共通項もあきらる。 Ａ 好き嫌いはあっても、食事をしない人はない。そう考えると、グルメ番組がこれだけたくさんあるのもうなずける

じではない。
④そんな状況で出来るだけ多くの人に見てもらうには、どうす

多くの視聴者が見たいものとはなんだろう。人間はひとりひ
ちがか ん き ょう
とり違う。生まれ育った環 境 も、何に興味を持っているかも、
だれ
どれだけの理解力を持っているかという知的水準も、誰一人同いい。そう考える人もいると思う。
で も 、も の ご と に は い つ も 別 の 顔 が あ る 。こ の 場 合 で い え ば 、③
多くの視聴者が見たいと思うものを放送しようとすることの持つ、もうひとつの側面だ。

ふ へん

よりも、多くの人が見たいと思う※普遍性をもつ番組のほうがの視聴者が見たいものを放送しようとするようになるだろう。
そのほうがいいに決まってる、一部の人だけが興味を持つものはより強く持つようになっていく。
そうすると、何が起きるのか。
一部の人間だけが興味を持つものではなく、できるだけ多くけられるのか、どうしたら視聴者を逃さないか、もっと言えばどうしたらチャンネルを変えられないかという意識を、作り手のがーツ、ドラマとバラエティーというメニューをそろえた大衆娯
し ち ょう楽を 提供する 一大産業と なり、 テレビ局同士で 激しい視 聴 率競争を繰り広げることになる。さらにはインターネットといった
新しいメディアが誕生すると、どうしたらテレビに客を引きついるけれど、放送が始まったのはもうずっと前、まだ戦後と呼ばれていた時代のことだ。
それまで国民の情報源はラジオだった。人々はラジオを通し
しん じゅ わん こう げきて※真珠湾攻撃を知り、戦争に負けたことを知った。
こ う い しょう
もちろん 戦後もラ ジオ放送 は続いた。戦争の※後遺 症 で日々もの暮らしもままならない中、ラジオは情報源であると同時に、
う るお
あた
ご らく
生活に 潤 いを与える娯楽でもあったんだ。ラジオは映像がない
ため、音がすべてだ。だから人々は聞き漏らすまいと、自然と神経を集中することになる。家族がみんなでラジオのそばに集まる光景が、当時は日本中で見られたんだ。
ところが一九五三年に音声だけでなく、映像も届けられるテ
し だい
レビ放送がスタート。ラジオは次第にお茶の間の主役の座をテゆずレビに譲ることになる。
こ
始まったばかりの文化に豊かな才能が流れ込み、意欲的な実く験が繰り返されるのは歴史の常だ。※ドキュメンタリーの分野
では作り手のメッセージをぶつける熱いものや、実験的、※前
衛 的な手 法を とりい れた 作品 がたく さん 生ま れた し、 ドラマや※バラエティーも タブーをあえて破ろうとしているかのような①
自由さがあった。何より作り手たちのなかに、自分たちは 時
きょ う れ つ代をつくっているという使命感が 強 烈にあったのだと思う。
ところが子どものうちは少々羽目を外しても大目に見てもらえるけれど、大人になったら社会の目がうるさくなるように、
え い き ょう
テレビはその影 響 力を増すにつれ、②お行儀よく振る舞うことを求められるようになった。
にな
かくしてテレビは文化の担い手としての意識をだんだんと失ドラ ゴン Ⅰ国- 1

これこそテレビの大好物なのだ。
テレビ のチ ャンネ ルを 変え るとき 、み んな はリ モコ ンを使うの時間をさいて映像を見せることになる。 Ｂ ※スキャンダ
あい ぞう
ラスな※愛憎劇も、※ワイドショーのかっこうのネタだ。
めん どう
面倒な説明なしに、わかってもらえるもの。

るのではないだろうか。ニュース番組でも強烈なキャラクター
を持つ容疑者がいれば、それほど大きな事件でなくても、多く

恋愛ドラマから、カップルを誕生させるバラエティーまで、恋愛を盛りこんだ番組がない日はないほどだ。
そう考えてくると、多くの人の興味を引き付けられるのは、うっ たふく
人間の「本能」や「感情」に 訴 える要素が含まれる番組と言えが自分のこととして興味を抱けるテーマに違いない。かくして

視 聴者が でき るだけ 考え なく てもす むよ うに 、⑥ おせ っかいな

わかりにくいものは避けて、シンプルなものを取り上げる。
し か も さ ら に 親 切 に も 音 だ け で な く 、大 き な 文 字 も 出 し て い く 。

見ているのだから、音と文字の両方があったほうがわかりやす
いと思う人もいるだろう。でも個人的な意見を言わせてもらう
か じょ うと、今の状況は過 剰 だと思う。

出す。それも色とりどりの大きな文字で。
テレビだけに集中している人は少ない、どうせ何かしながら明する類いまれな能力の持ち主だからだ。
⑤最近、ニュース番組を見てもバラエティー番組を見ても、画面に文字がたくさん出てくる。テレビの用語で文字スーパーと言うんだけど、耳で聞けばわかるものも重ねて文字スーパーをのを「要するにこれは、こういうことだ」と、平易な言葉で説いだよね。昔、まだリモコンがなかったときは、わざわざテレビのまでに親切心を発揮しているように見える。
にん たい
そしてそれに慣れてくると、視聴者も忍耐力を失っていく。
複雑なものには耳をかさず、結論だけを求めるようになってくる。ぼく自身も例外ではない。説明がわかりにくかったりする

たぐ

そばまで行って、チャンネルを変えていた。とすると面倒だから、あまりチャンネルを変えようとしない。 Ｃ 、リモコン
たい くつ
だと指先ひとつだから、退屈ならすぐにチャンネルを変えるよ
う に な る 。し か も 今 や テ レ ビ の 視 聴 率 は 一 分 お き に 数 字 が 出 て 、とテレビ画面に向かってぶつぶつと文句を言っているし、要す
るに何なの？ と結論を性急に求めてしまう。テレビをつけて
おも しろ
も、しょっちゅうスマホをながめている。面白くないと、すぐいどさ

グラ フとし て表すよう になって いる から、どうしたら一 瞬 たりとも興味を逃さない作りにするかを、常にテレビマンは考えな
きょ う は くければならないと言ってもいい。一種の※ 強 迫観念のように。

か かん

い っ しゅん

そうすると複雑なもの、わかりにくいものが排除されていくのは、自然な流れだろう。

にリモコンで※ザッピングをし始める。やれやれだ。
複雑なものを聞く忍耐力を失わせる犯人は、テレビだけでは※ない。ネットではさらにわかりやすい センセーショナルな見※出し競争が繰り広げられているし、 フェイクニュースに「いおいね」を押している人の多くは、本文を読んでいなかったという調査もある。電車で本を読んでいる人をみかけるのは、まれだ。多くの人は、スマホの画面を通して一瞬で流れ去る※タイ
はい じょ

もちろん例外はある。複雑な深いテーマに果敢に挑む意欲的な番組もある。しかし限られた予算と時間、限られた人手のなかで視聴率という結果を出すためには、わかりにくいものにはと ちゅ う背を向けがちだ。そしてもし取り上げるなら、途 中 の面倒な※プロセスはやめて、結論だけ示していく。これはこうだから

ムラインをながめている。

Ｅを失 いつつあはついているのかもしれない。しかしその一方で、ぼくたちはＤこう、くらいなら視聴者はついてきてくれるかもしれない。
あ きら※
池上 彰 さんがこれだけ引っ張りだこなのは、複雑に見えるも

ドラ ゴン Ⅰ国- 2

松原耕二『本質をつかむ聞く力』

るのではないだろうか。
（※（文中のことばの意味）
真珠湾攻撃

一部改変

）

… 日本軍が、ハワイのアメリカ軍の基地があった真珠湾をおそい、太平洋戦争の始まりとなった攻撃のこと。

後遺症 … 後々まで残る、事件や出来事の影響。
ドキュメンタリー … 事実でないことを事実らしく仕組む

前衛的…

のではなく、記録にもとづいて作ったもの。
時代に先がけていること。

タブー…

… 社会的に厳しく禁止されていること。ふれたり口に出したりしてはならないとされるもの。
いっ ぱん
すべての場合にあてはまる可能性。一般性。

普遍性…

芸能情報を中心にニュースや生活情報な

スキャンダラス … よくないうわさや聞き苦しい評判として、とりあげられるようなさま。
にく
愛と憎しみが複雑にからみあった物語。

愛憎劇
…

ひん ぱん

日本のジャーナリスト、記者。
… テレビ視聴において、リモコンでチャンネ

ど幅広い内容を伝えるテレビ番組。
… 考えまいとしても絶えず心を支配して頭からはなれない考え。
過程。経過。

…

ワイドショー
強迫観念
プロセス
池上彰 …
ザッピング

ルを頻繁に切りかえながら視聴すること。
センセーショナル … 人の気持ちをあおりたてるさま。

Ｃ…

うその情報でつくられたニュースのにあてはまることばとして、最もふさわ

おいて、投稿を時間にそって並べて表示し
たもの。

とう こう

こと。
… ＳＮＳ（ソーシャルネットワーキングサ
ービスの略。インターネットを用いた、コ
ミュニケーション型のサービス。）などに

フェイクニュース

～タイムライン

Ａ

たとえば
したがって
あるいは

問１

ア
イ
ウ

ところが

しいものを次の中から一つずつ選び、それぞれ記号で答え
なさい。

エ

問２
線①「時代をつくっているという使命感」とありますが、これと同じ意味の表現を文中から十二字でぬき出しなさい。

ドラ ゴン Ⅰ国- 3ぎょう ぎふま線②「お 行 儀よく振る舞うこと」とありますが、

問５

⑴

問３

誰が見ても面白いと思えるものだけを放送すること。

どういうことですか。最もふさわしいものを次の中から一つ選び、記号で答えなさい。
アア⑵

じょう きょう線④「そんな 状 況 で出来るだけ多くの人に見てもらうには、どうすればいいだろう」について、次の問いに答えなさい。

「そんな状況」とは、具体的にどのような状況か。最もふ さ わ し い も の を 次 の 中 か ら 一 つ 選 び 、記 号 で 答 え な さ い 。

生きてきた環境やその中で身につけてきた興味や理解力に 、 筆 者 は ど の よ う な こ と が 必 要 だ と 考 え て い ま す か 。「 ～を作ること」につながるように文中から二十五字でぬき出しなさい。句読点なども字数に数えます。

「そんな状況で出来るだけ多くの人に見てもらう」ためいると考えられている状況。
エ テレビがニュースやスポーツ、ドラマ、バラエティーなど、多くのメニューを提供する状況。

ウなどが人によって違う状況。
イ テレビ局同士の視聴率争いが激しくなるとともに、新しいメディアが生まれている状況。
すぐ
多くの人が見たいと思う普遍性をもつ番組こそが優れて作り手の熱い思いがこめられた番組を作ること。
社会の人々から非難されないようなものを作ること。
チャレンジ精神にあふれた番組を作り続けること。

線③「多くの視聴者が見たいと思うものを放送し

イ
ウ
エ

問４

よ う と す る こ と の 持 つ 、も う ひ と つ の 側 面 」と あ り ま す が 、どういうことですか。最もふさわしいものを次の中から一つ選び、記号で答えなさい。
ア 恋愛や食事など人間が持つ共通の要素を含んだ、高い視聴率をとれる番組しか残らないということ。
複雑なものやわかりにくいものを避けて、説明がなくてイもわかってもらえるものばかりが好まれるということ。
ウ テレビの作り手側の意識がより一層、どうしたら視聴者を逃さないかということに向けられてしまうこと。
エ 少しでもわかりやすいものを放送するために、複雑なことを平易な言葉で説明できる出演者が求められること。

問６
線⑤「最近、ニュース番組を見てもバラエティー
番組を見ても、画面に文字がたくさん出てくる」とありま

す が 、 な ぜ で す か 。「 ～ か ら 」 に つ な が る よ う に 文 中 か ら二十字でぬき出しなさい。句読点なども字数に数えます。

ドラ ゴン Ⅰ国- 4

問７

線⑥「おせっかいなまでに親切心を発揮しているように見える」とありますが、ここに筆者のどのような考えが読み取れますか。最もふさわしいものを次の中から一つ選び、記号で答えなさい。
あ つか

ア シンプルなものを 扱 うのは、テレビ局が視聴率を確保するためには仕方がないという考え。
く ふう
イ 視聴者が余計な労力を使わずにすむ工夫がされていることは、ありがたいという考え。

Ｅにあてはまることばとして、最もふさわ

線「それまで国民の情報源はラジオだった」とありますが、ここでラジオについてとりあげることで、どのような効果がありますか。文章全体をふまえて、最もふさ
わしいものを次の中から一つ選び、記号で答えなさい。

この文章につけるタイトルとして、最もふさわしいものたことを想像させる効果がある。

エ 映像のない放送であるラジオをとりあげることで、後にみ り ょく登場するテレビが当時の人々にとって魅 力 的なものであっウ テレビが登場する以前の情報源であったラジオをとりあげることで、現在のテレビのある生活がいかに特別であるかを読者に気づかせる効果がある。

をとりあげることで、現在の人々がテレビに集中せずに視聴していることを印象づける効果がある。

ア 情報源であり娯楽でもあったラジオをとりあげることで、戦後の人々にとってラジオは家族が集まる場所となっていたことを強調する効果がある。
音だけの放送で人々が自然と集中して聞いていたラジオ
イ

問９

問

を次の中から一つ選び、記号で答えなさい。

テレビのある生活は当たり前ではない
か たむ
結論だけでなく、話の全体像に耳を 傾 けよう
テレビは「聞く力」をどう変えたか
複雑なものごとを理解するためには

ドラ ゴン Ⅰ国- 5

ウ 音声だけでなく大きな文字でも放送してくれることは、
はい りょ
適切な配慮だという考え。

・エ わかりにくいものに視聴者が触れないようにする工夫は、不必要であるという考え。

Ｄ

複雑なものごとを聞く忍耐力と能力
多くの情報から結論だけを正確に読み取る能力

問８

ア
イ

自分に必要な情報を選びぬく判断力
し げき
新しい刺激に対して反射的に反応する能力
複雑なことを平易な言葉で説明する能力

しいものを次の中から一つずつ選び、それぞれ記号で答え
なさい。

ウ
エ
オ

ア
イ
ウ
エ

10

二
に

け

さん く

次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。
いつ き

はん しん あわ じ だい しん さい

あ とう

逸 騎 、 丹 華 、 燦 空 の 三 き ょ う だ い は 、「 パ ン の 阿 藤 」 を 営
む両親と共に 店の二階を自宅にして住んでいた。しかし、一とう かい

し ょう し つな

九九五年一月十七日に起こった阪神淡路大震災で、その家が倒壊・ 焼 失し、同時に両親を亡くした。そんな三きょうだ
しん さつ
しん
いを助けてくれたのは、近所で「心の診察をする」という心りょ う な い か
さ もと ら これ あき療 内科の医者をしていたゼロ先生（佐元良是明）だった。
これをきっかけに、ゼロ先生は三きょうだいを引き取って養いっ しょ

子にし 、※仮設住 宅で一緒に暮らすようになる。震災の日かたら 二 年 と 二 か 月 が 経 ち 、春 休 み 明 け に は 、逸 騎 は 小 学 六 年 生 、丹華は四年生になり、燦空は保育園の年長組に入ることになっていた。
三月になって最初の日曜日。朝から冷たい雨が降っていた。
が ら ん と 空 っ ぽ に な っ た 、仮 設 住 宅 の 一 室 。ゼ ロ 先 生 、逸 騎 、さ さ き
丹 華 、 燦 空 が 、「 ご 近 所 さ ん 」 の 佐 々 木 の お ば ち ゃ ん を 囲 ん でいた。
おばちゃんは、その日、仮設住宅を出て、新しく造られたこ※
復興住宅に引っ越すことになっていた。
家族を震災で失って、ひとり暮らしだったおばちゃんは、神戸市が用意した住宅への入居が決まったものの、なかなか仮設

なが た

ばちゃんの代わりに、ゼロ先生が市にかけ合ってみた。長田区内に造られる復興住宅に、どうにか入居をさせてあげられませんか？ と。
し か し 、何 度 か け 合 っ て も 、役 所 の 返 答 は い つ も 一 緒 だ っ た 。
①お気持ちは、ようわかります。せやけど、同じように思ってはる方が何百人といてはるんです。ひとりの人の言うことを受け入れてしもたら、ほかの何百人の言うことも聞き入れ

こ う しょうなあかんようになってしまうんです。
みなさん、がまんしてくれてはります。……佐々木さんも、なんとかがまんしてもらえませんでしょうか。

じ ょう ぶ

再三にわたっての交 渉 がうまく運ばず、うなだれるゼロ先生に、②佐々木のおばちゃんは、もうじゅうぶんや先生、と言った。

私 、ひ と り で も や っ て い け る わ 。心 も 体 も 、け っ こ う 丈 夫
きた
なほうやし……。震災のおかげ、言うたらおかしいけど、鍛えられた思てんねん。
わがまま言うてしもて、ほんまに、すみません。いらん仕事を、先生にさせてしもて……。
せやけど、あきらめんとお役所にかけ合ってくれはった先生の気持ち、ほんまにうれしかった。

むか先生のこと、※佐元良三きょうだいのこと……この仮設の人らのこと、私、一生忘れませんわ。

そ う し て 、仮 設 の 仲 間 全 員 で 準 備 を 手 伝 い 、引 っ 越 し 当 日 を 迎えたのだった。
「おばちゃん。これ、プレゼント。兄ちゃんとあたしが作ってん」
か み ぶくろわた
小さな紙 袋 を、丹華がおばちゃんに手渡した。

を出ようとはしなかった。震災以来、ともに助け合って暮らしてきた仮設の仲間たちを、新しい家族のように感じていたからだ。
おばちゃんが入居予定の住宅は、長らく慣れ親しんだ※長田
ろっ こう さんの街ではなく、※六甲山の西側、神戸市北区に造られたものだ「ほんまに？

おばちゃんが訊く。逸騎と丹華は、同時にうなずいた。紙袋き

なんやろ、開けてもええか？」った。
知らないところでひとりっきりで暮らすのは不安だと言うおドラ ゴン Ⅰ国- 6試食をした由衣と由衣の母は、おいしいおいしいと絶賛してく れ た 。「 き っ と お ば ち ゃ ん も 喜 ん で く れ は る よ 」 と 、 由 衣 のⓑ
お墨付きももらったのだった。
「わしも、一個毒味させてもろたけど、けっこうイケるで」れたおかげで、ふっくらとつややかなパンが完成した。

佐々木のおばちゃんのためにパンを作らせてもらった。
パンや ケー キを作 るの が得 意な由 衣の 母と 由衣 が手 伝ってく

ど、オーブンがなかったし、でけへんかってん。そしたら、ゆい姉がな、うちにきて作ったら？ って、言うてくれてん」
さん の み や
きのう、逸騎と丹華は、※ 三 宮の由衣の自宅を訪ねていき、した。
「そやねん。まえから一回、パン作ってみたかってん。せやけ「 う わ あ 、え ら い か わ い い や ん か 。こ れ 、ふ た り で 作 っ た ん か ？ 」「そ やね ん。※ゆい 姉ん ちの オーブ ン借 りて な、 作ら せてもろたんや」逸騎が、ちょっと得意げに答えた。丹華もⓐすかさず説明をの中からは、くまやハートのかたちをしたパンが出てきた。

にかけて、余分に作って持ってきてくれたのだ。
ゼロ先生が帰ってくるまで、一緒に過ごしてくれたこともしょっちゅうだった。ゼロ先生がどうしても燦空を迎えにいけな

いつも、いつも、やさしかったおばちゃん。
⑤
か ぼ ち ゃ の 煮 付 け と か 、き ゅ う り の 漬 け 物 と か 、毎 日 、毎 晩 、「作り過ぎてもうたわ」と、笑顔で持ってきてくれた。
作り過ぎなんかじゃない。いつだって、丹華たちのことを心な っ て 、鼻 の 奥 が つ ん と し て 、涙 が じ わ っ と に じ ん で し ま っ た 。

丹華は、おばちゃんの首にしっかりと抱きついた。うう、うおくう、とおばちゃんの泣き声を聞くうちに、胸のずっと奥が熱く

ネを外すと、指先で両目をこすった。
「ありがとうな。……みんな、ほんまに……ありがと……」
りょ う う でだ
うるんだ声で言うと、三きょうだいを 両 腕で抱き寄せた。

姉ちゃんに、会えるようにって。あ、あと、サンクにも」おばちゃんは、じいっと絵をみつめていたが、あわててメガの子が、笑顔で手を振っている絵。
か「わあ、上手やなあ。サンクちゃんが描いたんか？」うん、と燦空がうなずいた。そして、言った。
「おばちゃんが、いつでも、※おっちゃんとか、兄ちゃんとかロ先生らしきメガネとひげのおじさんと、男の子とふたりの女
ふゼ ロ 先 生 が 言 う と 、「 毒 味 言 う な や 」 と 、 逸 騎 が 先 生 を に らんだ。おばちゃんは、うれしそうに目を細めて、「そうか、そうか。③あんたらが、ふたりで……何よりのプレ

いときは、代わりに行ってくれたことも。
さびしいこともあるかもしれへんけどな、ニケちゃん。

で 、よう け勉 強して 、よ うけ 食べて 、よ うけ 眠っ て… …大きなねむ

だから、あんたらは、大丈夫。何も気にせんと、ようけ遊んなみだ

ゼントや。おおきに、ありがとう」
ふたりに向かって、ていねいに頭を下げた。逸騎も丹華も、

あんたらは、ひとりやないんやで。
ゼロ先生がいてくれはる。おばちゃんも、仮設のみんなも、
いっつもあんたらのこと見とぉねんで。
それから、あんたらのお父ちゃんもお母ちゃんも、姿かたちは 見 え ん で も 、あ ん た ら と ず う っ と 一 緒 に い て く れ と ぉ ん や で 。

え がお

ちょっと照れて、笑顔になった。
「おばちゃん、これあげる」④
今度は、 燦空が丸めて赤いリボンをつけた画用紙を差し出した。
「え？ サンクちゃんも、おばちゃんにプレゼントくれるんか？」
リボンを解いて画用紙を広げると、クレヨン画が現れた。ゼドラ ゴン Ⅰ国- 7

るんやで。

… 地 震 な ど の 自 然 災 害 に よ り 、住 め る 家 を 失 い 、
自ら の資 金で は住宅 を新 たに 得る こと のできない人に対し、行政が貸し出す仮の住宅。
ひ さい しゃ… 行政が整備し、被災者に安い家賃で貸し出す

じ しん※（文中のことばの意味）
仮設住宅

復興住宅

住宅。災害で自宅を失った被災者が仮設住宅を退去した後に住むことができる。

そんなふうに言って、丹華たちきょうだいを元気づけてくれた。
そのおばちゃんに、もう会えなくなる。
昨 日 ま で は 、「 ま た 会 え る よ 」 と 由 衣 に 言 わ れ た し 、 ゼ ロ 先
生 に も「 し ょ っ ち ゅ う 遊 び に き て く れ は る わ 」と 言 わ れ た の で 、会いたいと思ったらすぐにでも会える、と安心していた。

長田 … 兵庫県神戸市の中南部に位置する区。
六甲山 … 兵庫県神戸市の、市街地の西から北にかけて位
置する山。

み

そ しる

ただよ

でも……。
今日から、向かいの部屋は空っぽになる。おばちゃんの笑顔
は、もうそこにはない。

佐元良三きょうだい … 逸騎、丹華、燦空のこと。
ゆい姉 … 由衣 。ゼ ロ先 生と共 に心 療内 科の 医者 をしてお

一部改変

）

三宮 … 兵庫県神戸市中央区にある地域。
おっちゃん … ゼロ先生のこと。

り、時折三きょうだいの面倒も見てくれている。

めん どう

いつも 漂 っていた、お味噌汁や煮物のいいにおいは、そこからはもうしなくなるのだ。
おばちゃん。なんで行ってまうの？
行かんといて。ずっとここに、仮設におって。
⑥
丹華は、そう言いたかった。けれど、言わなかった。
そんなことを言ったら、おばちゃんが困ってしまうと知っていたから。
言 葉 に で き な い ぶ ん 、丹 華 は 、お ば ち ゃ ん に 抱 き し め ら れ て 、
思い切り泣いた。
丹華につられて、燦空も泣き出した。逸騎も、ⓒしきりに腕『翔ぶ少女』

で目をこすった。
ゼロ先生は、うるんだ目で、しっかりと抱き合う四人を、ただ静かに見守っていた。
（ 原田マハドラ ゴン Ⅰ国- 8

問１

ⓐ

ⓑ

ⓒ

線ⓐ～ⓒのことばについて、文中における意味として最もふさわしいものを次の中から一つずつ選び、それぞれ記号で答えなさい。

ア
イ
はっきりと
すぐに

静かに
堂々と

すかさず

ウ
エ

すみ

お墨付き
おう えん

応援
許可
保証
忠告

何度も

ア
イ
ウ
エ

ア
少しだけ
ひかえめに
ごう いん
強引に

しきりに

イ
ウ
エ

問２

線①「お気持ち」とありますが、だれの、どのような気持ちですか。文中のことばを使って、四十字程度で答えなさい。句読点なども字数に数えます。

問３
線②「佐々木のおばちゃんは、もうじゅうぶんや
先生、と言った」とありますが、なぜですか。最もふさわ
しいものを次の中から一つ選び、記号で答えなさい。

ア ゼロ先生にこれ以上の負担はかけられないという思いとともに、自分のためにゼロ先生が力をつくしてくれたことがうれしかったから。
イ ゼロ先生が何度も交渉してくれたにもかかわらず、対応を変えようとしない役所に腹が立つとともに、これ以上の進展はないと見切りをつけたから。
くゼ ロ先 生が繰 り返 し役 所にか け合 って も希 望が 通らなか
ウったことから、自分勝手な考えだったと気づかされ、わがままな自分を反省したから。
エ ゼロ先生や仮設の仲間と暮らしてきたおかげで、少し時間はかかったものの、自分ひとりでも暮らしていけるという自信が持てるようになったから。

ドラ ゴン Ⅰ国- 9

問４

線③「あんたらが、ふたりで……何よりのプレゼントや」とありますが、この時の佐々木のおばちゃんの気持ちとして、最もふさわしいものを次の中から一つ選び、記号で答えなさい。

問５

線④「燦空が丸めて赤いリボンをつけた画用紙を差し出した」とありますが、このプレゼントには燦空のどのような思いがこめられていますか。最もふさわしいものを次の中から一つ選び、記号で答えなさい。

をしないですむように、自分たちがいつでもそばにいるのだと感じてほしいという思い。

ア これまで一緒に過ごして、面倒を見てくれた佐々木のおばちゃんへの感謝とともに、いつまでも自分たちのことを忘れないでほしいという思い。
ひとり暮らしをする佐々木のおばちゃんがさびしい思いイ

ウ 逸騎と丹華が張り合いながらも協力してパンを作った姿を想像して、ほほえましく思う気持ち。

ア 逸騎と丹華がこれからさらに成長していく姿を見られないことを実感して、さびしい気持ち。
イ まだ幼い逸騎と丹華が、わざわざプレゼントを用意してくれたことを申し訳なく思う気持ち。

エ 逸騎と丹華が自分たちでパンを作ってくれた姿から、ふたりの成長を感じられて喜ばしい気持ち。

ウ 自分たちにとって家族のような存在である佐々木のおば
はなちゃんが引っ越してしまうことが悲しく、本当は離れて行
かないでほしいという思い。

エ ひとりで新しい土地に行くことになる佐々木のおばちゃ
んに、自分たちはいつでも仮設住宅で待っているから、戻ってきてほしいという思い。

ドラ ゴン Ⅰ国- 10

問６

つ

問８

に

線⑤「かぼちゃの煮付けとか、きゅうりの漬け物

ア

文章全体から三きょうだいと佐々木のおばちゃんはどのような関係であると読み取れますか。最もふさわしいものを次の中から一つ選び、記号で答えなさい。

たが別れを悲しむほどに相手のことを特別な家族のように思いながらも、お互いの明るい将来を期待して応援し合える
前向きな関係。
イ お互いにつらく厳しい震災を経験したが、協力して乗り
こきずな
越えてき たことで 、本当の 家族のよう に 絆 を深めることがと か 、 毎 日 、 毎 晩 、『 作 り 過 ぎ て も う た わ 』 と 、 笑 顔 で 持ってきてくれた」とありますが、佐々木のおばちゃんがこのような行動をとったのはなぜですか。最もふさわしいものを次の中から一つ選び、記号で答えなさい。
な ごり

ア 今まで家族と過ごしていた名残で、料理をつい多めに作ってしまい、ひとりで食べきれる量ではなかったから。
いそが両親を失い、 忙 しいゼロ先生との生活でさびしい思いをイできたと言える関係。
な ぐさ
震災で家族を失った悲しみを共有し、 慰 め合って生活すにウ

る唯一無二の存在だと感じ、心を開いて接することができる親友同士のような関係。
仮設住宅に暮らす仲間としてお互いにかけがえのない存在だと思いつつも、実際はあくまで他人であるという意識
えん りょ
かくもあって、遠慮が見え隠れする関係。

ゆい いつ むウエ

しているだろう三きょうだいのことを気づかっていたから。
自分と同じように家族を失った三きょうだいの面倒を見ることで、自分のさびしさをまぎらわせたかったから。
じ まん
エ 仮設の仲間たちに自慢の手料理をふるまうことで、少しで も 人 の 役 に 立 ち 、自 分 の 居 場 所 を 作 り た い と 思 っ た か ら 。

線⑥「丹華は、そう言いたかった。けれど、言わ問９ 次のア～カは、この文章に書かれた出来事です。古い出来事から順に並べかえなさい。

佐々木のおばちゃんが仮設住宅から復興住宅へ引っ越す

問７なかった」とありますが、ここから丹華のどのような性格が読み取れますか。最もふさわしいものを次の中から一つ選び、記号で答えなさい。

アあま

甘えたい気持ちを持ちながらも、相手を気づかって自分ア

佐々木のおばちゃんが料理を差し入れてくれる。

ことを決める。
ゼロ先生が役所へ交渉に行く。
逸騎と丹華が由衣の家でパンを作る。
三きょうだいが佐々木のおばちゃんにプレゼントを渡す。
オ

を惜しむ。

お

佐々木のおばちゃんと三きょうだいが抱き合って、別れイ
ウエ

自立心の強い性格。
人目ばかりが気になり、自分の意見をはっきりと他人にカをおさえる、優しい性格。
イ 自分の思い通りにならないと感情的になってしまう、わがままな性格。
めい わく
周囲の人に迷惑をかけないように生きていこうとする、
ウエ

伝えられない性格。

ドラ ゴン Ⅰ国- 11問

この文章の表現について説明したものとして、ふさわし

くないものを次の中から一つ選び、記号で答えなさい。
びょう し ゃア 「 朝 か ら 冷 た い 雨 が 降 っ て い た 」と い う は じ め の 情 景 描 写が、三きょうだいと佐々木のおばちゃんの別れが涙にあふ

ウ

現在の発言であるのに対し、ダッシュ（）で示されている部分は過去の発言だと分かるように区別されている。
文章全体を通して、登場人物たちのことばに方言を用いであることがうかがえる。
カ ギ カ ッ コ （「 」） で 示 さ れ て い る 部 分 は 登 場 人 物 た ち のれた様子になることを暗示している。
イ 佐々木のおばちゃんを「ご近所さん」とカギカッコつきで表現していることから、三きょうだいにとって単なる近
くに住む人ではなく、共に震災を経験してきた特別な存在

エることで、神戸の土地で震災を乗り越えようとしている姿に現実味を持たせることができる。

ドラ ゴン Ⅰ国- 12

10

三
次の文の

線部のことばについて、同じ使われ方のもの

をあとの中から一つずつ選び、それぞれ記号で答えなさい。

イ
その消しゴムは私のです。
集合場所は学校の体育館だ。

あそこは観光客の多いお寺だ。

イウエ
私と友人は遊園地に行く約束をしている。
帰り道にふと不安になった。

もうすぐ母が帰ってくるはずです。
約束の時間を過ぎたが、まだ来ない。
おいしいごはんが食べたい。

桜がきれいに咲いている。
私は中国語が話せます。

ア「はい」と大きく返事をした。
私は野球とサッカーが好きだ。
気がつくと、辺りは暗くなっていた。

アイウ

先生にすすめられた本を読んだ。

ぼくが一番ほしいのはゲームだ。
祖父は七十才を過ぎても元気だ。
今年の冬は思っていたより暖かだ。

この授業が終われば食事の時間だ。

イ
ウ
エ

ア

ウ
エ

① 京都の夏は異常な暑さだ。
ア いつのまに終わってしまったのか。

②

③

④

エ

四

⑤
ア
イ
ウ
エ

①

大雨ケイホウが発令される。
生命のキゲンを研究する。
神社のハイカン料をおさめる。
四字ジュクゴの意味を覚える。
貴重な意見をいただく。

働き方カイカクを進める。

線のカタカナは漢字に直し、漢字は読みを答え

手みやげを持って行くと、いつも喜ばれる。
校長先生が全校集会で話される。
幼い子どもでも登れる山だ。
故郷の景色が思い出される。

変装しても、すぐに気づかれるだろう。

次の

②
③
④
⑤
⑥

集合時間に点呼する。
世界新記録を樹立する。
何でもかわいいと言う風潮がある。
容姿の美しい女性に見とれる。

なさい。

⑦
⑧
⑨
⑩

これで問題は終わりです 。

ドラ ゴン Ⅰ国- 13