
目
次
Table of Contents
Foreword / 巻頭言
International and Cross-cultural Nursing
学部「国際看護学」に関係した卒業研究成果
 . IRC Activities in 2006
d) MSN: International Nursing Course (30 hrs)
 2006年度 IRCプロジェクト活動報告
修士「国際看護論」2単位30時間 選択科目
1. Academic Exchange with NUSe) Nursing 3209: Influencing Policy aud Nursing Human サモア国立大学との学術交流Resource Planning: Local, National and International,
2. Health Promotion Project for Foreign Residents Health
Perspectives
 外国籍市民の健康支援プロジェクト
a)The
NaganoHealthCheckup
Programfor . Miscellaneous Activities of IRC Members
 Foreign Residents
IRCメンバー活動報告 b) 長野県外国人検診

1. Practice to Policy Conference in Canada
Birth Preparation Courses in Portuguese for Brazilian
Practice to Policy Conferenceに参加して Mothers
2. JANS 2006
ブラジル人妊婦を対象とするポルトガル語の母親教室開催
2006看護科学学会参加報告
3. Exchange Program with UCSF and USF

3. Cold Weather and Warm Hearts in San Francisco
UCSF/USF 看護学部との相互協力プロジェクト

USF/UCSFでの看護海外研修に参加して
4. International Study: Relationships Among Joint flexibility,.
International
Collaborative
ActivitiesatNCN
 学内における異文化国際活動
Fall Prevention Self-Efficacy, and Quality of Life inJapaneseandCanadian
Older
Adultsand Graduate Education
1. Undergraduate

5. Exploring New Ties with Hong Kong
異文化看護、国際看護にかかる学部・大学院教育 a) BSN: International Nursing Course (30hrs)
Officers and Members of IRC (2006)
学部 国際看護論 2単位30時間 選択科目
 b) BSN Overseas Nursing Clinical Practicum (135 hrs)
異文化看護国際研究部門2006年度構成員
学生短期交換留学/
国際看護学・総合実習
3単位135時間 c) BSN Students, Graduation Thesis Focused onAbout IRC / IRCの紹介
other organizations, facilities, and countries. IRC would be so

Foreword / 巻頭言

happy if we could build communication links with each other to

The fourth issue of International and Cross-Cultural Nursing

develop nursing education and nursing research.

Newsletter brings you the most up-to-date information including,
last year s activities of the International Research Institute in(Jukai Maeda)

NCN get-together RETURNS!
Date: Thursday, May 31st, 2007
Time: 11:30˜13:00
Venue: Ristorante Attimo(Italian Cuisine: Exhibition Hall, 2nd Floor, Seaside)
http://www.pacifico.co.jp/english/guide̲ehall.html
http://www.pacifico.co.jp/shops̲attimo.html

Cross-Cultural Nursing (IRC) at Nagano College of Nursing.
I recently visited the Hong Kong Polytechnic University with
Hiro Eto, deputy director of IRC. Its purpose was to see Dr.
Samantha Pang, the head of school of nursing, and to explore

THANK YOU FOR GIVING NOTICE IF YOU WILL ATTEND.
(jukai@nagano-nurs.ac.jp)

possibilities to forge closer ties with each other, such as a student
exchange program. She and her colleagues took much time with
us despite their crowded schedule. This meeting was realized by

異文化看護ニューズレター第４号では、長野県看護大学異文化看護

recommendation of our advisor Dr. Anne Davis. At the

国際研究部門（IRC）のここ一年間の活動を中心に最新の情報をお届

beginning of December 2006, she stopped over at NCN on her

けします。

way back home after giving many academic lectures in various

つい最近、私は江藤裕之助教授とともに香港理工大学を訪れました。

places in Japan. I asked her to bridge between two schools that

訪問の目的は、看護学部長のサマンサ・パン先生とお会いし、交換留

time. In visiting Hong Kong, we were also taken care of by our

学プログラムなどを通じた両校のより緊密な交流の可能性について意

former colleague Ms. Michiko Yahiro, who is now a PhD student

見交換をすることです。ご多用中にもかかわらず、サマンサ先生や同at Poly U. I would like to express my appreciation to all of them,

僚の先生方は多くの時間をわれわれのために割いて下さいました。こand I hope we will advance much more relations between Poly Uの会談の実現には、IRCの顧問であるアン・デイヴィス先生のご尽力

and NCN. In the near future, we hope Poly U. and NCN will haveがありました。昨年１２月はじめに、日本各地で講演を終えられたデイ

a roll as the hub of academic exchange in the Asia-Pacific region.

ヴィス先生が本学に立ち寄られた時に、両校の橋渡しをお願いしたわ

From May 27 until June 1 this year, ICN conference will be

けです。香港訪問に際しては、われわれのかつての同僚で現在香港理held at Yokohama, Japan. We will have "the NCN get-together" at

工大学大学院博士課程に留学している八尋道子さんにたいへんお世話

a restaurant close to the ICN conference site on Thursday, Mayになりました。この紙面を借りて、それらの方々に御礼申し上げると31st as we had in Taipei two years ago. I am looking forward to

ともに、両校間の関係がますます発展することを期待しております。

seeing all of you then. In the conference, presentations related to

将来的には、われわれが、アジア太平洋地域における学術交流の拠点

NCN faculty members and alumni are listed at http://www.nagano-としての役割を担えるとよいなと考えております。

nurs. ac.jp/icn2007/. I am very happy if it would help you

今年の5月27日から6月1日にかけて国際看護師協会学術集会が横浜で開催されます。2年前の台北大会同様、今回も「長野県看護大学懇

organize your schedule.
Our activities need collaboration with many colleagues of親会」を5月31日 ( 木 )、学術集会会場近くのレストランで開催します。

−1−

そこでみなさんとお会いできることがなによりの楽しみです。この学
術集会で本学の教員や同窓が行なう発表をウェブサイト上で一覧にしました。みなさんが予定を立てる際のお役に立てれば幸甚です。
http://www.nagano-nurs.ac.jp/icn2007/
IRCの活動は、学外の組織、機関、国々のみなさんとの協力なしには成り立ちません。看護における教育や研究の発展のためにお互いにコミュニケーションを深めることができればこれほどうれしいことは（前田樹海）

ありません。
NCN 懇親会のお知らせ〔Project meeting with Mr. Toshiaki Suzuki (second left in the front row)〕〔鈴木俊章氏（前列左から2番目）を交えての研究ミーティング〕

日 時：2007年5月31日 ( 木 )11:30〜13:00
場 所：リストランテ・アッティモ（イタリア料理：展示ホール2階海側）
http://www.pacifico.co.jp/english/guide̲ehall.html
http://www.pacifico.co.jp/shops̲attimo.html

２. Health Promotion Project for Foreign Residentsa) The Nagano Health Checkup Program for Foreign Residents

参加される方は前田あてご連絡ください(jukai@nagano-nurs.ac.jp)

Beginning in 2003, a project team of IRC has conducted theNagano Heath Checkup Program for Foreign Residents in Kami-

 . IRC Activities in 2006

ina region in Nagano in collaboration with an NGO, Hokushin
International Health Information Center. It is a part of a Nagano

2006年度 IRCプロジェクト活動報告

prefecture commissioned project operating in 7 cities. This

１.Academic Exchange with the National Universityof Samowa (NUS):
Collaborative Research for Prevention of Lifestylerelated Diseases of Children

program has been utilized by foreign residents who have

NCN and NUS have collaborated in this research since 2001.

Takashi, Toda, Kodaira & Tashiro) and 6 NCN students

In this academic year, we collected the information about

continued to participate in the program in different places within

Samoan health care system and children's health problems in

Nagano.

difficulties in accessing public medical services in Japan. In 2006,
due to scarcity of human resources, IRC ceased to execute theprogram in Kami-ina region. However, IRC members (Tanaka,

Samoa in order to make a plan for the new stage of our research.

Details regarding attendees of the Nagano Heath Checkup

In July 2006 we invited Ms. Telesia Lafaele, the head nurse of

Program for Foreign Residents is shown in Table 1. The total

the pediatric ward of the National Hospital of Samoa who was

number of attendees were 301, coming from 22 different

staying in Tokyo as a JICA trainee, and Ms. Yoshiko Furukawa,
who had been working in Ms. Lafaele's ward as a JICA volunteer.

countries. The majority was Brazilian, and other major groups,,
were from China and the Philippines. Nagano s foreign residents

In January 2007 we invited Mr. Toshiaki Suzuki who had been aregistration statistics reflected similar trends related to countries

JICA senior volunteer working as a lecturer at the Faculty ofof origin of immigrants to Nagano. A third of the attendees

Nursing and Health Sciences (FNHS) of NUS. They gave us(32.3%) were identified as Further consultation required.

recent valuable information about public health in Samoa andpercentage has not changed since 2003. It implies that foreign

enabled us to discuss on the next step of our research.

residents in Nagano prefecture still have many barriers in

In late August to early September, we visited NUS to have a
research meeting with the teachers of FNHS and collectedThis

accessing public medical services, and such conditions aroundthem have not improved.
In the coming fiscal year, the committee of this program plans,materials for the collaborative research. We also attended the13th South Pacific Nurses Forum to present the findings of our

to hold a forum to disseminate information of foreign residents

collaborative research and exchanged information with nurses

health status and their issues among municipal health workers

from different island countries of the South Pacific, which gave

and to invite their further involvement.

（Marie Tashiro）

us valuable suggestions to our research.
(Akira Tagaya / Yuko Mikoshiba)

1. サモア国立大学との学術交流：
子どもの生活習慣病予防に関する共同研究
本学とサモア国立大学はこれまで、子どもの生活習慣病予防に関する共同研究に取り組んできている。今年度は、サモアのヘルスケアシ
ステムや子どもの健康問題に関する情報を収集し、今後の研究計画を立案することを目的に活動を行った。
７月には、サモア国立病院小児科病棟看護師長の Telesia Lafaele
氏、青年海外協力隊員として同病棟に勤務経験のある古川佳子氏を、１月には、JICAシニアボランティアとしてサモア国立大学看護科学部
講師を務めていた鈴木俊章氏をそれぞれ本学に招聘し、サモアの保健
医療看護に関する最新の情報を得ると共に、今後の研究課題に関する積極的な討議を行うことができた。

〔Table 1 : The result of 2006 Nagano Health Checkup for Foreign Residents〕〔表1．2006年度 長野県外国人健診 受診者の内訳〕

８月〜９月には、IRCメンバーの多賀谷昭、御子柴裕子がサモアに出向き、サモア国立大学看護科学部にて研究会議を行ったり、研究資

2. 外国籍市民の健康支援プロジェクト料を収集したりした。さらに、サモアで開催されていた第13回 Southa) 長野県外国人検診

Pacific Nurses Forumにも参加し、これまでの研究成果を発表すると本学 IRCは、2003年より、県委託事業「外国籍県民：心と身体の安共に、南太平洋諸国の看護職者との情報交換を通じて、本研究に関す

心サポート事業」の受託団体である NGO 北信外国人医療ネットワー（多賀谷昭、御子柴裕子）

クを中心とした県実行委員会のメンバーとして、長野県外国人健診をる多くの示唆を得ることができた。

−2−

実施してきた。本健診は、言葉やシステムの壁あるいは経済的な事情

Brazilian women. Introduction of these birth preparation coursesから受診が遅れがちな外国籍市民に、疾病の早期発見や健康相談の場

to other municipalities is a new challenge for us in the next fiscalとして用いられている。毎年、県下7箇所で行われる健診のうち、本year.

学 IRCでは例年、上伊那地区の事務局を担当し、本学学生有志および

b)ブラジル人妊婦を対象とするポルトガル語の母親学級開催（Marie Tashiro）

地元の NGOと共に健診の企画・運営を行ってきた。今年度は人的資源

毎年40‐50人のブラジル人の出産数が報告されている上伊那管内での確保が難しく健診の実施を断念したが、県全体の企画と例年通り受は、外国人母子支援関係者連絡会として、伊那保健所および伊那市の診者の健診結果のデータ分析を担当し、IRCメンバーからも5名（田中

保健師、管内基幹病院の助産師らが、地元のポルトガル語通訳者の協（高）、戸田、喬、小平、田代）と6名の学生がボランティアとして本力を得て、2004年より本学級を開催しており、本学 IRCはこの企画・健診の実施に協力した。教職員にとっては地域貢献の場として、また運営に協力している。本企画は、「周産期にあるブラジル人女性の保学生にとっては、地元の外国籍市民出会い異文化間の相互理解を深め

健行動と医療サービスのアクセシビリティー」（H13‐15年度・特別

る貴重な機会となった。

研究：田代、八尋、上條）の研究結果を元に、日本で初めて出産す2006年度の受診者の概要は Table 1の通りである。総受診者数は301

るブラジル人妊婦を対象に、日本の周産期保健の考え方やサービス

人で、受診者の出身国は22カ国に及んだ。出身国で多かったのは、1

を「紹介する」こと、出産後の行政の諸手続きを周知することに焦位ブラジル、2位中国、3位フィリピンで、県外国人登録者割合の傾向

点を当てている。今年度より、本学保健師の小平夏子が本学級の運営とほぼ一致していた。受診者のうち約3割の者が、要精検と診断され、に参加した。小平は、ブラジルで一年間語学と看護の研修を受けた経更なる受診を勧められた。この割合は、本事業が始まった2003年度か験を持ち、学級で通訳などを担当した。

ら変わっていない。外国籍県民にとって、地元の医療サービスを利用

本母親学級は１コースが前期と後期で構成されており、年間２コーする際に障害となる環境要因がまだ改善されていないことが予測されス合計４回実施している。2006年度の受講者は Table2の通りである。

る。本事業の課題は、受診者へのフォローアップとともに、この事業

例年通り管内で出産するブラジル人女性の5−6割の人が、本学級を受が県と市民団体のみならず、市町村自治体の協力をいかに獲得してい講していると見られる。今年度は、これまでの受講者から質問の多くかということである。県実行委員会では、2007年度は、これまでのかった、妊娠中の食生活指導を充実させるための取り組みがなされた。

事業報告を元に、市町村への普及を目指したフォーラムを計画してい管理栄養士のチームへ（田代麻里江）の参加、受講者に対すb) Birth Preparation Courses in Portuguese for Brazilian Mothers

る食生活調査などを実There are 40 to 50 deliveries by Brazilian women reported

施し、指導内容や方法

annually in Kami-ina-region. Beginning in 2004, the Foreignを改良した。今後は、Mothers and Children Supporting Network in Kami-ina region

よりブラジル人の文化

conducts Birth Preparation Courses for Brazilian mothers. The

背景を反映させた内容

membership of the project committee consists of three Public

への取り組みともに、Health Nurses from the prefecture and municipal offices, two

県内他地域における本Portuguese interpreters, two Midwives from local hospitals and学級の普及を推進するる。

two IRC members (Tashiro & Kodaira). The organization of the
project was based on research findings from the study

Health計画である。
（田代麻里江・小平夏子）〔An exercise for relaxation & breathing control during labor〕〔陣痛をのりきる呼吸法＆リラックス法の練習〕

Behavior and Accessibility to Health Services of Brazilian
Women in Perinatal period

by Tashiro, Yahiro and Kamijo

3. Exchange Program with UCSF and USF
The exchange program between UCSF, USF and NCN is now

completed in 2001-3.
The purposes of the courses are: 1) to provide information to

in its fourth year. The fourth visit was held from February 26th

those who plan to give birth in Japan for the first time, including

to March 1st 2007, and participants consisted of three freshmen,

both primipara and multipara Brazilian mothers; 2) to introduce

one sophomore, and two faculty members. We had opportunity to

Japanese ways of birth preparation methods and systems

attend classes, skills lab, and to visit clinical settings and a clinic

without imposing the information on Brazilian mothers; 3) torun by a nurse

inform Brazilian mothers of legal registration procedures related

practitioners. Also thisto babies born to foreigners.

year, a sophomore

DATE

Pregnanwoman

Session 1

JUN 11(SUN)

13

8

0

21

Session 2

JUL 1(SAT)

11

9

0

20

Session 1 NOV 18(SAT)

9

2

2

13

Session 2

9

6

1

16

n




DEC 9(SAT)

Gross total

42

presented her master

Mother ofPartner
G TotalP. woman25

3

thesis at USF. We
received a very warm
welcome from both
universities. I wish tosincerely express mygratitude to Dr. Pat
Lynch (USF) and Dr.

〔At USF : with Prof. Pat Lynch〕

Cathy Bain (UCSF).

70〔Table 2 : Attendees in the Birth Preparation Courses for Brazilian Mothers〕〔表2．ポルトガル語母親学級受講者の内訳〕

Monday, Feb.26

Birth preparation courses were provided in two sessions, and7:45-10:30

7:30-7:45 Briefing (Pat Lynch)

two courses were given in 2006. Table 2 shows the numbers of- Nursing Therapeutics 2 (Advanced Medical Surgical Nursing)attendees in the courses in 2006. In this year, we put our effort- Principles and Methods of Practice (Skills classes)

on improving healthy diet instructions for pregnant women. We

11:35-14:20 Nursing Research

recruited a Nutritionist and implemented a diet questionnaire

15:30-18:15

survey among class attendees in order to learn more about their- Nursing Therapeutics 1 (Beginning Medical Surgical Nursing)food habits. We plan to make classes more culturally sensitive to- Assessment of Human Response (physical assessment)−3−

students of both the school and NCN. The NCN students were

- Nursing Research

divided into 8 small groups, and each group visited the Brazilian

Tuesday, Feb. 27

school to teach health related classes for the Brazilian children

7:00-13:00 Clinical settings
9:00-12:00 Simulation lab in Pediatrics and Maternity

and teachers. The Brazilian children also visited Nagano College

17:30-19:30 Lunar New Years Partyof Nursing for a school tour and enjoyed sports activities withthe students in the gymnasium. For most students, it was their

Wednesday, Feb.28
7:45-8:00 Briefing (Cathy Bain)first experience in being exposed to a different culture. They

8:00-10:00 Research Methods

used this opportunity to apply cross-cultural communication

10:00-11:00 Health Promotion and Protection

knowledge and techniques learned in the classroom.

13:00-16:00 Introduction to Health Care Informatics(Marie Tashiro）

13:00-15:00 Global Health & International Nursing
15:00-17:00 Adult Primary Care Clinical Residency
17:00-19:00 Ethical Issues in Nursing PracticeThursday, Mar.1
9:30-11:00 Valencia Family Health Care Clinic
13:00-16:00 Data management and analysis
19:00 Dinner with Japanese students(Maki Tanaka)〔NCN students provided heath education classes at a Brazilian school〕〔ブラジル人学校で履修生が授業を提供したときの一コマ〕

1. 異文化看護、国際看護にかかる学部・大学院教育a) 学部 国際看護論 2単位30時間 選択科目
本コースは、異文化看護と国際保健に関する基本的な知識を提供し、日本人看護師としての自分の立場や、日本の看護について広い視野か
ら考える機会を提供している。異文化看護については、近年急激に増加している在日外国人の動向と医療アクセス問題を学び、対象の文化的背景を理解した上で看護を提供することの重要性を学習する機会を〔At UCSF : with Prof. Cathy Bain〕

提供している。国際保健については、貧困が健康に及ぼす影響につい３. UCSF/USF 看護学部との相互協力プロジェクトて様々な切り口から考えさせ、看護職は何ができるのかをチャレンジ

本学大学院前期課程授業科目であるサンフランシスコ大学（USF）

している。今年度は34名の履修者があった。

およびカリフォルニア大学サンフランシスコ校（UCSF）での研修は、

本コースは、授業時間内に、履修者が実際に地元の外国人住民と接今年で4回目となった。今年度の参加者は修士1年生3名、2年生1名、して対象理解を深める機会を提供している。今年度は、伊那市にある

教員2名の計6名からなり、期間は2007年2月26日から3月１日であっブラジル人学校（コレージヨ・デサフィーオ：飯島ヨシムネ校長）のた。研修内容は、例年行われている授業参加、学内演習見学、ナース協力を得て、本学履修生とブラジル人学校の生徒が互いの学校を訪問

プラクティショナーが働くクリ

し合う相互学習の形態をとった。履修生は小グループに別れ、合計8ニック見学、実習病院訪問に加回、健康に関する授業をブラジル人学校の生徒たちに提供した。ブラえ、修士2年生1名が自分の修士

ジル人学校の生徒は、本学に2回来校し、学内見学と体育館で履修生

論文を USF 看護研究授業内で発とスポーツをして交流した。多くの履修生にとって、初めてじっくり表するという企画も昨年度に引外国人と接し、異文化体験をする機会となり、履修生にもブラジル人

き続き行う事ができた。今年も学校からも好評であった。

（田代麻里江）両大学からは温かい歓迎を受けb) BSN Overseas Nursing Clinical Practicum (135 hours)

た。USFの Pat Lynch 先生およびUCSFのCathy Bain先生に感謝する。

Based on the official exchange agreement concluded in 2001

（田中真木） 〔Dinner with Japanese students who were studying at UCSF〕

between the National University of Samoa (NUS) and theNagano College of Nursing (NCN), a student exchange program

 . International Collaborative Activities at NCN

was initiated in 2004. Between NUS and NCN, 2-3 nursing

学内における異文化活動報告

students are exchanged each alternate year. For NCN, this

1. Undergraduate and Graduate Education

curriculum as an option in the final clinical practicum course ina) BSN: International Nursing Course (30 hours),
This course promotes bachelor level students understanding of

the senior year. There have been 8 students involved in thisstudent exchange program is integrated into the formal

program, as of 2006. The NCN graduates have formed an alumni
TEAM SAMOA

culturally sensitive nursing care for those who have different

association known ascultural backgrounds and health needs. The health and healthfellows and exchange students from Samoa.

and support juniorservice issues of people who migrate from overseas are discussed.

Three NCN students (Kawazoe, Sago, Takeuchi) and a faculty

In a more global sense, macro level community health issues ofmember (Tashiro) visited Samoa and NUS in August 11 to 27,

developing countries are introduced, and effects of poverty on,
people s health are explored.

2006. The NCN students were selected last February and pre-In 2006, 34 students took this course. The uniqueness of thisstudies before the exchange program. The students had opportu-

course was the provision of a cross-cultural experience to thenities to observe Samoan nursing and provide nursing care withstudents. In 2006, a Brazilian private school in Ina city (Colgio

Samoan nurses in hospitals and communities. On a remote island,

Desafio) cooperated in conducting a mutual learning sessions forthe students followed Samoan nurses and learned leadershippared themselves in English, Samoan and Samoan cultural−4−

skills required to provide medical care for people both in hospitals
and communities where there is no doctor. There was also timed) MSN: International Nursing Course (30 hours),
This is an introductory course for master s level students,

for students to discuss their own nursing views with Samoan

which provides a basic knowledge of international health andnew nurses. The students met JICA (Japanese ODA) volunteers

cross-cultural nursing. Contents of the course are similar to theand American Peace Corps Volunteers working in Samoa andone in the BSN. Taking seriously the situation of increasingheard directly from them their reflections about their cross-numbers of immigrants in Japan, learning hours related to cross-cultural experience in working in Samoa.

cultural nursing theory was increased in order to nurture,
Japanese nurses cultural competencies. The textbook used was,
Galanti s Caring for Patients from Different Cultures. Six(Marie Tashiro）

mature students who took this course had already provided
nursing care for foreign patients in their clinical work. Due to,the students rich background of cross-cultural experiences,
lively discussions were held each time.

（Marie Tashiro）

d) 修士「国際看護論」２単位30時間 選択科目
修士レベルの国際看護教育は、初心者を対象として展開しているた〔Accompanying Samoan nurses working independently in rural communities〕〔医師不在の病院を中心に地域活動を含め自律的な看護実践を行うサモア人看護師たちと〕め、授業の基本的な構成は学部に準じている。来年度よりフィリピンb) 学生短期交換留学／国際看護学・総合実習 ( 必修 ) 3単位135時間

会情勢を反映させ、より一層必要とされる日本人看護師の異文化看護

本学では、平成13年にサモア国立大学 (NUS)と締結した交流協定に能力を向上させるために、今年度は異文化看護を学ぶ時間数を増やし

人看護師の正式な受入れが決まるなど確実に移民が増加する日本の社

基づき、平成16年度より毎年１回本学と NUSの間で学生短期交換留た。Galanti の学を実施している。学生の派遣は、本学と NUSの学生を隔年ごとにテキストとして事前に読み、授業でディスカッションを深めた。履修

Caring for Patients from Different Culturesを行っている。学生らは、それぞれの受け入れ先の学生とペアになり、者は、臨床現場で既に外国人患者への看護実践を経験した者や、外国約2週間の看護実習を行う。本学では、この交換留学システムを4年次生活を経験した者もおり、互いの経験を踏まえたディスカッションがの総合実習の1つのオプションとして取り入れ、「国際看護学・総合実活発に行われた。

（田代麻里江）習」として必修の単位を授与している。また、この実習を履修した学生は、卒業後も「TEAMサモア」として同窓会を形成し、この実習をe) Nursing 3209: Influencing Policy and Nursing Human

行う後輩や留学生を支援するサポート体制を築き、卒業後もサモアをResource Planning: Local, National and International Perspectives

訪れるなど NUSとの交流を深めている。

Nursing 3209 was a graduate seminar designed to provide

今年度は、本学から3名の4年次の学生（川添祥子、佐合今日子、竹students with opportunities to examine relationships between内めぐみ）が NUSを訪問した。3名の学生は、昨年2月に選抜された

health, health related policy and health human resource

メンバーで、英会話やサモア国について事前学習し、サモアでの看護

planning. Theories of policy development and human resource

実習に備えた。サモアへの派遣は8月11日‐27日の18日間であった。

planning were explored. Issues affecting the nursing workforce

サモアでは、首都のサモア国立病院の内科、産科病棟にて実習し、そwere examined from local, national and international perspectivesの後離島（サバイ島）に渡り、看護師しかいない僻地病院で2泊3日をwith particular focus on the workplace environment, gender, and

過ごし、外来、地域看護の実習をした。僻地病院では、医師に代わっeducation. The students used their own experiences to exploreて病院と地域の人々の健康を守る、PHCの担い手としての看護師のマways in which hospital and governmental policies affected their

ルチな活動を学ぶ絶好の機会となった。また、サモアの新人看護師た

work and outcomes for their patients. Moving from a local to a

ちとお互いの看護観を話し合ったり、サモアに派遣されている日本のglobal perspective, the worldwide shortage of nurses was

青年海外協力隊員やアメリカの Peace Corpsボランティアたちと交流

examined in depth and two students chose the shortage ofし、途上国への技術協力について学んだ。

nursing teachers as the topic for their class presentation. The

平成19年度は、NUSより2名の看護学生が本学を訪れる年であり、issue of nurse migration was also explored as it is considered by

本学ではサモア人留学生とともに看護実習をする学生が4名、既に2月

ICN to be a major issue at this time. A second group of studentsに行われた選考試験で決定している。サモア人留学生との看護実習は、

chose this topic for further study and shared their findings in

8月に予定されており、大学近辺の実習施設先を中心として行われる

their class presentation. Throughout the course students were

（田代麻里江）encouraged to share their own perspectives as they identified

予定である。

,
c) BSN Students Graduation Thesis Focused on Inter-nationaland Cross-cultural Nursing

their own roles and the roles of their nursing organizations ininfluencing- KAWAZOE, Shoko. Perceptions of Japanese and Samoan
Students about Nursing

health related public policy and health humanresource planning.

(Grace Stanley) . Miscellaneous Activities of IRC Members(Akira Tagaya)- TAKEUCHI, Megumi & TANAKA, Miki. A Comparison study

IRCメンバー活動報告

between Samoan and Japanese on Nursing Students'

1. Practice to Policy Conference in Canada

Knowledge, Perceptions and Attitudes Toward HIV/AIDS.

Two members of the IRC, Jukai Maeda and Grace Stanley,- YOSHIOKA, Ayuko. Diet, Obesity and Caries among Three-year-

participated in the 5th international Practice to Policy

old Brazilian Children in Kami-ina Region, Nagano(Marie Tashiro）
c) 学部「国際看護学」に関係した卒業研究成果

conference, October 25 to 27th, 2006 organized by the Nursing
Health Services Research Unit of McMaster University and the昭）

University of Toronto. Keynote speakers included Mireille・竹内めぐみ ＆ 田中美希「看護学生のエイズに関する知識と意識・

Kingma, RN PhD, Nursing Consultant, ICN, and Jean Yan, PhD,・川添祥子「日本とサモアの看護学生の看護観」（多賀谷

態度の関連：サモア人看護学生と日本人看護学生の比較」

Chief Scientist Nursing & Midwifery, WHO. The program

・吉岡鮎子「在日ブラジル人3歳児の食生活・肥満・う歯：長野県上included 100 papers and 50 poster presentations submitted from（田代麻里江）across Canada, Pakistan, Australia, Scotland and Japan. A major

伊那地域における3歳児健康診査の結果分析」−5−program theme focused on health human resource planningwas held at Kobe International Exhibition Hall and Kobe

including nursing workforce profiling, work environments, lateInternational Conference Center. Besides symposium, paper andcareer, early retirement issues, job redesign, migration, diversity

poster presentation sessions, exchange meeting sessions were

within the nursing workforce and interprofessional practiceprovided with a variety of themes, including

models. A second theme focused on professional practice in long

Development in Nursing Through International Cooperation andterm care, mental health, the emergency room, NICU, and other,specialty venues. Jukai Maeda s presentation Some Statistical

Exchange.

Considerations in Designing a Nursing Human Resource

has been involved in and taking a leading role in many projects,

Human Resource

The International Research Institute in Cross-Cultural Nursing

provided an overview of an exploratory

such as international research forums, the exchange programs

survey of nurses in Nagano prefecture with results suggesting awith the sister universities abroad, international researchneed to develop a more accurate system of measuring the size of,the nursing workforce in Japan. Grace Stanley s presentation

projects, the health checkup program for foreign residents in

Database in Japan

An Ethnography of Occupational Socialization of Post-diploma

Nagano prefecture, and so forth. For this exchange meeting
session, we (Kochinda and Tanaka) presented

Human Resource

described how a

Development through International Exchange in Local Regionsgroup of students from public sector schools used individual andand Abroad focusing on 3 selected topics: volunteer activities ingroup strategies to negotiate an intercultural shift when they

the health checkup program for foreign residents in Nagano

moved from a publicly administered nursing school into aprefecture, the exchange program with National Samoa

private university setting. Ways of moving professional issues

University (NUS), and the exchange program with University of

into the policy arena

California San Francisco (UCSF) and University of San Franciscoand how to address the(USF).

Baccalaureate Nursing Students in Pakistan

current and future

The other presenters were Oita University of Nursing andshortage of nursing

Health Sciences, Ishikawa Prefectural Nursing University, andpersonnel from local

Niigata University who presented

and global perspectives

improvement project in Republic of Uzbekistan,were highlighted

Child Health Support Project in Republic of Tajikistan, and Pro-

during the discussion
periods.
(Grace Staley)〔A photo with Anita Fisher (right: advisor of IRC, and a cochair of planning and scientific review committee of theconference) at opening reception in the Hamilton Art Gallery〕

Nursing Education
Maternal andject for Development of Cross-Cultural Nursing Practitioners,
respectively. There were many interesting questions andcomments which led
to a good discussion

1. Practice to Policy Conferenceに参加してperiod following the

異文化看護国際研究部門に所属する２名のメンバー、スタンリー・

presentations.

グレースと前田樹海が、2006年10月25日から27日にかけてオンタリ(Chiemi Kochinda &オ州ハミルトンで開催された国際学術集会 Practice to Policyに参加しMaki Tanaka)てきました。この学術集会は、マクマスター大学とトロント大学との共同研究ユニットである Nursing Health Services Research Unitが主催しており、今回で５度目の開催となります。国際看護師協会にお〔Discussion〕

ける健康政策のコンサルタントであるミレーユ・キングマ博士、世界保健機関における看護師・助産師部門の主任科学者であるジーン・ヤ

2. 2006看護科学学会参加報告

ン博士らを基調講演者として迎え、カナダ全土はもとより、パキスタ

2006年12月2日（土）〜3日（日）神戸国際展示場・神戸国際会議

ン、オーストラリア、スコットランド、日本などから100本の口演と場にて第26回日本看護科学学会学術集会が開催されました。シンポジ

50本のポスター発表が行われました。大会での中心的なテーマは人的

ウムや一般演題などの他に、様々なテーマで交流集会が設けられてお資源計画に関する問題であり、この中には、看護師の働き方、労働環

り、筆者らは『国際協力・交流を通しての看護の人材育成』をテーマ

境、セカンドキャリア、早期離職問題、業務の見直し、国際間移動、に発表を行いました。

看護労働力の多様性、医療職者間の連携モデル等が含まれています。

当センター（異文化看護国際研究部門を含む本学の看護実践国際研

もう一つのテーマは、長期看護、精神衛生、緊急治療室における専門究センター）は、これまで国際研究集会や学術交流協定締結校におけ的実践に焦点があてられていました。
「日本において看護人的資源デー

る研修プログラム、国際研究プロジェクト、地域における外国人検診

タベースを構築する際の統計上の問題点」と題する前田の発表は、長等において主要な役割を果たしてきました。本交流集会ではこれらの野県における実態調査の概要をもとに、日本における看護労働力の大活動の中から「地域および他国における国際交流を通じた人材育成」

きさをより正確な測定するためのシステム構築の必要性を示唆する結と題して、外国人健診におけるボランティア活動、サモア国立大果を提供していました。また、「パキスタンにおける看護学士課程編

学との交流、カリフォルニア大学サンフランシスコ校（UCSF）/サ

入生の職業的社会化に関する民俗誌」と題するスタンリーの発表では、

ンフランシスコ大学（USF）での看護海外研修の３つに焦点を絞り発

公立学校から私立大学に進学した際に、公立学校出身の学生たちが、表を行いました。

学校間の文化の違いを調整するために、個人的もしくは集団的な戦略

本校の他に、大分県立看護科学大学がウズベキスタンでの「看護教をどのように用いているかを記述しました。質疑応答の時間には、看育改善プロジェクト」について、石川県立看護大学がタジキスタン共護専門職の問題を政策という俎上にどう乗せていくのか、あるいは、

和国における「母子保健改善のための支援活動」について、そして新

地域的・世界的な視点から、現在および将来の看護職員の不足をどう潟大学が「国際看護学の実践者育成に向けた取り組み」について発表

位置づけていくのかということに関心が注がれていました。

しました。各大学の発表後、交流集会参加者との活発な意見交換が行（グレース・スタンリー［前田樹海訳］）

2. JANS 2006

われました。

（東風平智江美・田中真木）

3. Cold Weather and Warm Hearts in San Francisco

During December 2nd through 3rd 2006, Japan Academy of
Nursing Science (JANS) The 26th Annual Academic Conference

Exceeding my expectations, it was a wonderful experience forme to participate in the exchange program at USF and UCSF.

−6−

I attended several classes and observed clinical practice and I

effects in the enhancement of self-confidence to carry out

was deeply impressed by the students. They were highly

activities of daily living and more positive perceptions of quality

motivated to learn and were inspired by teachers at USF andof life. In comparisons between the two groups, the Japanese

UCSF. All students were nice and kind and tried to understandgroup scored significantly higher on knee and ankle joint

my poor English when I joined them in their group work.

flexibility suggesting that there are elements within the

We talked to a Japanese nurse who worked in a hospital andJapanese lifestyle and culture that promote the maintenance of

she told us about some differences in nursing between the USA

joint flexibility better than the Canadian lifestyle and culture

and Japan. We met two master course students who were

does. The Canadian group scored significantly higher on several

Japanese and studying hard at UCSF. I believe that we learned

components of QOL suggesting there may be elements withinmany important things in a short period of time in San Francisco,

the Canadian culture and lifestyle that promote these positivethat we could never have learned in Japan

perceptions. The next step is to design research with larger

In spite of cold weather and many days when it rained all day

randomly selected samples that would explicate and precisely

in San Francisco, it was a lot of fun to ride the world famous,
cable car and see the golden gate bridge from Fisherman s Wharf.

describe the elements that contributed to within-grouprelationships and between-group differences.

I truly appreciate all who helped and warmly greeted us in San

The research team will present their findings on May 31, 2007

Francisco, and I hopeat the ICN conference in Yokohama and will develop a journalthat some day we may

article at a later date. Results may be used by nurses and otherfull-heartedly welcome

health care providers who are designing health promotion

the students andprograms related to the maintenance of joint health andteachers of USF andflexibility, FPSE andUCSF to the Nagano
College of Nursing.
(Takamasa Tanaka)

QOL across thelifespan in Japan,,〔With Prof. Anna Kwong at St. Mary s
Medical Center〕

Canada and elsewhere.
（Grace Stanley）

3. USF/UCSFでの看護海外研修に参加してUSFおよび UCSFでの研修に参加してきました。いくつかの講義を聴講し演習を見学し、学生たちのモチベーションの高さと、それを維持するように努力されている教員の皆様の姿に感銘を受けました。ま〔Research members〕

た学生のグループワークに一緒に入ったときも、皆さんとても優しく受け入れてくれました。現地で働く日本人看護師さんとも話ができましたし、留学している日本人学生とも交流ができました。4日間とい5. Exploring New Ties with Hong Kong
Between 6 and 8 March 2007 two officers of the IRC, Jukai

うほんの短い期間でしたが日本では経験できないたくさんのことを吸Maeda and Hiroyuki Eto, visited the Hong Kong Polytechnic

収でき、期待していた以上の経験をすることができました。

University. The main purpose of our visit was to discuss with our

あこがれのサンフランシスコは残念ながら終日雨で、思いのほか寒Hong Kong colleagues the possibilities of student and/or faculty

く感じました（来年研修を予定されている方はコートをお持ちになる

exchange programs and academic collaborations of various

ことをお奨めします）。でもたくさんの素敵な出会いが、気持ちを暖か

research projects. Prof. Samantha Pang, Head of School of

くしてくれました。このよ

Nursing, and other faculty members and students welcomed us

うな研修に参加させていたvery warmly, and we were very impressed with their Chinese

だけたことに心から感謝す

hospitality for which we were so grateful.

るとともに、
将来的には USF

During our stay, we had a fruitful talk for our future programs

や UCSFから学生や教員を

as well as a good chance to see the school of nursing. We were

本学にお招きし、心からのfascinated not simply with its high-tech equipment and歓迎ができたら素晴らしいinnovative learning and teaching strategies, but also with theirと思いました。
（田中高政）

respect for tradition. We became certain that we would be able to〔With Prof. Winter Quarter at UCSF〕

learn from their attitude and philosophy.
We will have a visiting scholar at NCN from the Hong Kong

4. International Study: Relationships Among Joint
Flexibility, Fall Prevention Self-Efficacy, and Qualityof Life in Japanese and Canadian Older Adults
An international study exploring relationships among joint

Polytechnic University in the coming June, who will be staying
and doing some research activities in Komagane for a few
months. We do hope it will be a good beginning of our beautiful
friendship.

flexibility, fall prevention self-efficacy (FPSE), and quality of life

For our wonderful stay in Hong Kong we would like to(QOL) in Japanese and Canadian older adults has recently been

express our sincere gratitude to Dr. Anne J. Davis, our adviser,

completed by NCN faculty members. As conditions affecting thewho bridged the two

joints are increasingly contributing to the global burden of

institutions and Ms.

disease, it is timely to focus on how nurses can promote joint

Michiko Yahiro, ourhealth. The participants included 100 women and men aged 70

former colleague at NCN

to 79 living in the South Ina area of Nagano Prefecture, Japan,

and now a PhD student

and South Central Ontario, Canada. Significant relationships

at the HK Polytech U.

were found to exist within both the Japanese and Canadian

who organized ourgroups among components of each of the three variables. Thesemeeting.

findings suggest that if joint health and flexibility is promoted(Hiroyuki Eto)

within a cultural group there may be accompanying positive−7−〔With Prof. Samantha Pang (right) and Dr.
E. Angela Chan (left)〕About IRC / IRCの紹介

Officers and Members of IRC (2006)
異文化看護国際研究部門2006年度構成員

History of IRC / 沿 革In late 2001, the faculty of Nagano College of Nursing(NCN) formed a project team to establish a center thatspecializes in international and cross-cultural nursing andDirector:

health. On December 18, 2001, the project team met andJukai Maeda, RN, PhD, Associate Professor, NCN

discussed the name, purpose and aims of the center.

Deputy Directors:
Akira Tagaya, DSc, Professor, NCN

Thereafter the team met several times. On March 19, 2002,

Hiroyuki Eto, PhD, DLitt, Associate Professor, NCN

the team named the center as the International ResearchMarie Tashiro, RN, MSc, Assistant Professor, NCN

Center in Cross-Cultural Nursing, IRC, and announced thestatement ﾒBackground, Philosophy, and Purposeﾓ of theMembers:
Masayo Uchida, RN, PhD, Professor, NCN

Center, see below. In late 2002, due to the NCN Center

Grace Stankey, RN, PhD, Professor, NCN

structural change, the IRC changed its name into: The

En Takashi, MD, PhD, Professor, NCN

International Research Institute in Cross-Cultural Nursing

Midori Matsuzaki, RN, MSN, Assistant Professor, NCN(IRC).

Chiemi Kochinda, RN, PhD, Assistant Professor, NCN

2001年、長野県看護大学の将来計画の一環として、異文化、

Yuko Mikoshiba, RN, MSN, Assistant Professor, NCN

国際看護と健康に関る教育研究を支援する研究センターを設立す

Takamasa Tanaka, RN, MMS, Clinical Faculty, NCN

るプロジェクトチームが発足した。2001年12月18日、プロジェ

Maki Tanaka, RN, MSN, Clinical Faculty, NCN

クトチーム第１回会合をもち、センターの名称、目標、活動内容

Chikako Toda, RN, BSN, Clinical Faculty, NCN

等について話し合った。以降、数回の会合を経て、2002年3月19

Satoko Yoshida, RN, MSN, Clinical Faculty, NCN

日、
名称を異文化看護国際研究センター (International Research

Natsuko Kodaira, RN, School Nurse, NCN

Center in Cross-Cultural Nursing, IRC)と定め、設立の趣旨を発
表、教授会で承認された。2002年末、異文化看護国際研究セン

Advisors:

ターを含む学内3つのセンターがひとつのセンターに統合され、Anne J. Davis, RN, PhD, FAAN, Professor emer., NCN
Emiko Konishi, RN, PhD, Professor emer., NCN

IRCは 異 文 化 看 護 国 際 研 究 部 門 (International Research

Anita L. Fisher, RN, PhD, Associate Professor, McMaster

Institute in Cross Cultural Nursing, IRC)と称することとなった。
Purpose / 部門の目的

部門長：
前田

The purpose of the International Research institute in樹海（生活援助学講座助教授）

Cross-Cultural Nursing (IRC) at Nagano College of Nursing

副部門長：
多賀谷

is to develop and disseminate knowledge in international

昭（社会・経済学講座教授）

江藤裕之（外国語講座助教授）

田代麻里江（国際看護学講座講師）

and cross cultural nursing and health. It has two foci:1.International activity which is mainly an Asia-Pacificregional focus.

メンバー：
内田

2.Cross cultural activity which is within Nagano

雅代（小児看護学講座教授）

prefecture.

Grace Stanley（症状看護学講座教授）

顧喬炎（看護形態機能学講座教授）

松崎緑（精神看護学講座講師）

東風平

智江美（成人看護学講座講師）

御子柴

裕子（地域看護学講座講師）

田中

高政（基礎看護学講座助手）

田中

真木（生活援助学講座助手）

戸田千賀子（地域看護学講座助手）

吉田聡子（看護教育・管理学講座助手）

小平夏子（本学保健師）

異文化看護国際研究部門は、異文化理解の視点および国際的視野から、看護と健康に関る教育研究および事業活動を行うことを目的とする。次を活動の枠組みとする。
1. アジア太平洋地域を中心とする異文化看護研究、教育、実践
2. 長野県内の異文化健康問題に貢献するための研究、
教育、
実践

問：
International and Cross-Cultural Nursing Newsletter/ No.4
Nagano College of Nursing
長野県看護大学・異文化看護ニューズレター 第4号

Anne J. Davis（長野県看護大学名誉教授 )小西

恵美子（長野県看護大学名誉教授 )Anita L. Fisher（マクマスター大学看護学部助教授）

March 31, 2007
平成19年3月31日発行
編

集

発

行

IRC 公式ウエブサイト / Official Website of IRC
http://www.nagano-nurs.ac.jp/irc/irc.html
連絡先 / Mail to Webmaster (IRC)

発行部数
印 刷 所

jukai@nagano-nurs.ac.jp−8−

長野県看護大学・看護実践国際研究センター
異文化看護国際研究部門
長野県看護大学399-4117長野県駒ヶ根市赤穂1694
Tel.: 0265-81-5100 Fax: 0265-81-1256
URL: http://www.nagano-nurs.ac.jp/
600部
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