（１）第24号

2019年10月発行

24
農学部生による田植え実習（2019年7月）

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学部
（研究科）
・学年不問の学内業界研究フェア（2019年2月開催）

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ベ学てて は ミ ミ 支 ダ っ 間 年 職●平成30年度学部卒業者の就職・進路状況（令和元年5月1日現在）

就職者

法 文 学 部

理

学

部

医

学

部

学

部

農

学

部

4.6
7.5

52.8

9.9

42.3

64.2

水 産 学 部
共同獣医学部

25.6

5.8

27.6

8.2

87.1
20

30

40

8.3
3.3
3.3

54.4
68.6

10

11.4

38.9
86.8

0

その他

20.0

81.1

（保健学科）

工

進学者

75.4

教 育 学 部も れ N る で の た や ま 一 も ま 業 あ プ 更を マ 解 グ 業 い 近
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6.5 6.5
50

60

70

80

90

100％

●平成30年度学部卒業者の学部別・産業分類別就職状況（単位：人）（令和元年5月1日現在）

水産
学部

共同
獣医
学部

合 計

35

19

2

174

9

2

-

96

3

20

31

1

121

-

-

4

4

3

59

94

2

2

1

-

116

法文
学部

教育
学部

建設・製造

18

8

2

-

90

情報通信

29

3

18

-

35

卸売・小売

39

21

6

-

金融・保険

31

7

10

医療・福祉

11

5

1

教育・学習

6

13

4

-

2

3

-

1

29

サービス

31

10

26

1

30

13

9

13

133

公 務 員

95

29

12

10

18

34

7

7

212

教

員

8

122

12

-

-

5

5

-

152

上記以外の業種

44

9

4

-

9

17

8

-

91

合

312

227

95

105

189

142

86

27

1,183

計

理学部

医学部
（保健学科）

工学部 農学部

学 説 か え も 業 と 意 野 あ ゲ ﹁ 教 い は
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就 も 学 と 大 ビ い 高 げ 多 ス リ 目 キ ・ 的 掲 別 加 ベ ︒
職 あ 部 考 学 ジ ま め つ 様 ピ ア ︶ ャ 2 な 載 の を ン 低
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お ︑ ダ ︒ し ︑ 時 的 キ 触 る はン 開 援
ュ ま 多 が尋 詳 ン そ て 目 か の ャ れ 講 多 ま ︵ 講 とー す く 参ね 細 ス の も 標 ら 一 リ ︑ 話 彩 す 共 し しル ︵ の 加く は や ほ ら を 卒 つ ア 視 も な ︒ 通 て ては 対 学 で就職支援センターには、求人検索ができるパソコンや就活に役立つ
書籍、DVD等を備えています

教育学部 学校教育教員養成課程4年●株式会社現場サポート（鹿児島市）内定【就職活動DATA】志望業界／主にIT ES提出／5社
インターンシップ／6社（IT、銀行、医療等）
内定／1社 就活費用／2〜3万円（衣服代）

3年生の秋頃に大学で開催された「中小企業の魅力発見講座」に参加
し、就活をスタートさせました。教育学部に進んだ私には教員を目指すという選択肢ももちろんありましたが、改めて進路を考えた際、一度は学校から出てみても良いのではないかと思うにいたりました。そこで、
まずは情報収集から始めました。
教員志望者のためのセミナーや説明会の情報、教員募集の案内は学部からもメール等で多々受け取っていましたが、一般企業の求人情報は他学部に比べて少なかったです。ですから私は、大学で開催される企業説明会等にはすべて足を運び、ITや金融、建築など、興味のある業界のブースで、企業の方と直接話をすることに重きを置いて活動しました。
また現場を体験したいという思いから、インターンシップにも6社参加しました。自分の目で企業の姿を見ることができたのは進路選択の上でとても参考になりました。なお、そのうちの一つが内定先企業となりました。
就活を通して感じたことは、何も、特別に自慢できるような体験談はなくても良いということです。これから就活を始める皆さんは、ESに何を書けば良いのか困ることがあるかもしれませんが、普段の学生生活や部活で取り組んだ内容を自分の言葉でしっかりまとめ、面接でも話をすることができれば良いのではないかと思います。

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内野 真瑚さん

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瀬戸川 優也さん

理工学研究科 生命化学専攻2年●NTT東日本（本社／東京都）内定【就職活動DATA】志望業界／食品・IT ES提出／15〜20社
インターンシップ／2社（食品メーカー、
情報）
内定／2社 就活費用／25〜30万円

もっと研究に触れたいという思いから院に進み、生命化学専攻で学びました。研究は楽し
いものでしたが、一方で、将来は、人々の生活の不便さを少しでも解消するような仕事をしたいという思いもありました。元々人と話をしたり、人の役に立つのが好きです。そこで、生活に密接に関わる分野で自分の学びを生かしたく、就活を始めました。
就活中は大学の施設をよく利用しました。東京の海音寺潮五郎記念東京学生宿泊施設には1週間ほど滞在し、近隣で開催される企業説明会等に集中参加。安く宿泊でき、助かりました。就職支援センターではジョブサポーターの方に相談に乗ってもらったり、ESを添削してもらいました。院生だからといって、学部生と就活の仕方が変わるわけ
ではありませんが、就職情報サイト経由で研究職にエントリーする際、研究内容を書く必要がある分、ESの項目が多いようには感じました。研究を企業でどう活かすのか、という設問もありました。
また、研究内容と少しでも異なる分
野の業種だと、面接でそのことについて尋ねられるので、「研究に携わった結果、人の役に立つことが好きだと改めて分かった」と自分の気持ちを明確に伝えるようにしました。
長い時間研究に触れたことで、色々なことを深く考え、試行を繰り返したという経験が多くあります。それがアピー
ル材料になったと思います。
また、就活では他者との関わり方も重視されます。アルバイトやサークル等何でも良いので、他者との関係の中で、どのような考えのもと、どのような行動を取り、その結果どうなったのかという体験をしっかり話せると良いと思います。
※ES…エントリーシート

第24号

（２）

2019年10月発行

2019年度の全学キャリア・就職支援スケジュール

4月

1･2年次

3年次（院1年次）○前期「キャリアデザイン」○第1回就職ガイダンス（就活スタートアップ〜どうなる？
2021年卒の就職活動）○インターンシップ学内
合同企業説明会

6月

8月

インターン︵夏季︶7月

1月

インターン︵秋・冬季︶

12月

A 以下の2つが利用できます。

○後期「キャリアデザイン」○第4回就職ガイダンス（公務員希望者対象）○中小企業の魅力発見
講座○中小企業の魅力発見講座○第5回就職ガイダンス（エントリーシート対策）○第6回就職ガイダンス（面接対策&就活ストレス対処法）○1・2年生対象進路ガイダンス○第7回就職ガイダンス（直前対策〜2月からの攻め方）○学内業界研究フェア（ブース形式）○学内業界研究フェア（ブース形式）○グループディスカッション実践○模擬面接会

4年次（院2年次）

サテライト
https://www.kagoshima-u.ac.jp/job/post-7.html
海音寺潮五郎記念東京学生宿泊施設
https://www.kagoshima-u.ac.jp/education/post-25.html

インターンシップ体験談
早期のインターンシップ経験が自信に。
瑛水 さ ん

農学部農業生産科学科 3 年

・就業先：グリーンファーム（鹿児島市観光農業公園）
・期間：10 日間★自治体や地元企業と連携したカリキュラムを提供する「かごしまキャリア教育プログラム」で参加○公務員採用試験説明会○教員採用試験説明会○就活見直し講座○県内企業による学内合同企業
説明会（ブース形式）○公務員・教員希望者向け集団討
論対策

内定式

※4月以降のスケジュールは予定。
※上記の他にも、年間2･3回の卒業生による就職支援セミナー（全学生対象）や各学部主催の就職ガイダンス、説明会等（詳細は各学部の就職担当窓口まで）があります。

1年生のとき、プレ地域キャリア・インターンシップに参加しました。グリーンファーム
は、農産物直売館や体験用農地、キャンプ場等がある施設で、一般のお客様を対象とした野菜の収穫体験や料理教室を実施しています。私は調理班に配属され、職員のサポートや農作業の補助をしました。
元々消極的な性格で、始めのうちは周りの方々とも積極的に話せませんでした。そんな中、料理教室のレシピ考案という企画書作りに取組みました。料理が好きだったこともありますが、お客様がより楽しめて、なおかつ作りやすいレシピにするためには、どういう材料を用い、どう調理すれば良いかを考え、工夫してまとめていくという作業はとても楽しかったです。これまでインプットしてきた知識が、アウトプットによって形になるという貴重な経験ができ、とても勉強になりました。また私は、何かをより良くするため、想像力を駆使してアレンジするという作業が好きだということにも気付けました。
職員の方からは「気配り上手」とか「周りをよく見ている」といった評価を頂きました。それが私の強みなのかなと思い、嬉しかったです。他人に自分を客観的に評価してもらえる機会はそれまであまりなかったので、自信に繋がりましたね。インターンシップを終える頃には、いつの間にか人前で話すことも苦ではなくなり、周りから「前向きになったね」と言われました。自分の足りない部分だけでなく長所に気付けるのもインターン
シップの良さです。早期に体験することで、その後の意識や大学での過ごし方が変わったので、参加して本当に良かったと思っています。

◎ 先 生 イ ン タ ビュー

好古

TEACHER,S INTERVIEW

三井裕生

ういう分野に繋がっているかという話を︑担当する﹁新しい物質観﹂や﹁固体物理Ⅱ﹂等の講義で学生にしっかり伝えるようにしています︒高校までの学習で元素︑特に金属元素については︑名称は知っていても︑磁気を帯びるか︑とか︑電気を通すか︑といった性質についてはあまりイメージがつきにくいのでは︑と思っています︒講義ではライターの発火に使われている物質や︑周期表の中で磁石に反応する物質というような具体的な例を元に︑学生の皆さんがより元素や物質を想像しやすいような話題提供を心がけています︒
卒 業までに︑何か現 象が起こったときに︑なぜだろうと考え︑それを説明すると
いう一連の流れができるようになってほしいと思っています︒理学部には1〜3年生を対象とした︑本格的な研究の先取りができるサイエンスクラブという授業がありますので︑そのようなプログラムも活用し︑ぜひ研究の面白さを味わってほしいですね︒

磁場で新しい物質を作り出す

東北大学大学院工学研究科修了。
博士（工学）。2014年4月着任。
専門は強磁場材料学

大学院理工学研究科︵理学系︶ 准教授

ある元素と元素の反応に磁場を印加することで︑新しい物質を作り出すという︑磁場を利用した物質合成の研究をしています︒通常 ︑物質を合成する際は原料を溶かしたり︑
化学反応を利用したりします
が︑そこに磁場を利用することで合成が促進したり︑合成に際し結晶を揃えたりす
ることができるようになります︒これまで
マンガンとアルミニウムから構成される永久磁石になる物質への合成を︑磁場を用いることで促進させることに成功しました︒﹁ 永久磁石 ﹂とは︑
ハードディスクやハイブ
リッドカーのモーター部分に使用されている材料です︒
このように︑
私の研究分野が世の中のど

よりよい未来のために﹁振り返り﹂のすすめ

森生が受 講する大 学 連 携 授 業に学 生のサポート担当として参加しました︒
サポート
だけでなく︑所属の異なる学生の交流を深めるためにワークショップ形式の授業の企画なども行いました︒
その数年後︑ある学生が卒業する際に﹁サポートがとてもありがたかった︒授業を受けて視野が広がった︒﹂とメッセージをくれました︒授業を振り返りながら学んでくれた学生に出会えたことで︑大学授業の可能性を感じました︒
この経験が︑私が大学教員を志すきっかけでした︒
今でも︑私の授業を受けた学生が授業を振り返り︑
将来︑関連する授業や活動に参加したときに何かを思い出し︑新たな考えを持ったり知識を得たりしてくれることを意 識しながら授 業をデザインしています︒大学での授業すべてに意義を見出すのは︑今はまだ難しいかもしれません︒
しかし︑目の前の物事が﹁自分にとって価値が
ある
︵・ない︶
﹂
とは即断できないはずです︒
今の自分に不要だと思っていても︑未来のことは分かりません︒
みなさんには︑将来を見据えて︑いま行っていることを丁寧に振り返り︑長い目で物事を見てほしいと思っています︒

高等教育研究開発センター 助教

みなさんは﹁振り返り﹂という言葉を聞いたことがあると思います︒﹁振り返り﹂
は1つの研究分野として様々な研究が行われています︒﹁振り返り﹂の学術的定義はい
くつかあるのですが︑
ここでは︑
①何かに失
敗したとき︑
その原因を精査し︑次に上手
くいくにはどうすれば良いかを考えること︑②上手くいったことについて︑どのようにして成功することができたのか︑次により良くするためにはどうしたら良いかを考えたりすることだと思ってください︒私は大学生の学習を対象に振り返りの研究に取り組んでいます︒
しかし﹁振り返り﹂
は学習の場面だけでなく︑部活動や委員会︑友
人・家族の関係をより良くしたりするためにも重要な活動です︒
すなわち︑人がよりよく生き︑よりよい未来を作るために必要な活動であると考えています︒
私は大学院生のとき︑複数の大学の学

早稲田大学大学院人間科学研究科修了。博士（人間科学）。2017
年10月着任。専門は教育工学

1.鹿児島大学セカンドキャンパス（東京サテライト［新宿］、福岡サテライト［天神］）
パソコン、コピー機、プリンター、更衣室を備えており、就職活動やインターン
シップ等の際に、書類準備や情報収集、休憩、着替え、荷物の預かり等が事前予約不要・学年不問で利用できます。
2.海音寺潮五郎記念東京学生宿泊施設
海音寺潮五郎記念
東京学生宿泊施設
鹿児島県出身の歴史小説家、海音寺潮五郎氏のご（世田谷）
遺族から寄贈を受けた記念館を、教育・研究活動拠点として改修・整備したものです。小田急線経堂
福岡サテライト東京サテライト駅から徒歩5分、利用料は無料（シーツ等のクリー （天神）
（新宿）
ニング代のみ実費負担）。利用の際は1週間前までに就職支援センターにて申込みが必要です。

窪田

学内個別企業説明会︵随時︶

選考試験・内々定

10月

Q 就職活動やインターンシップ、実習等で利用できる県外の施設について教えてください。

○個別企業セミナーフェア（講義形式）

企業説明会・エントリー

6月○インターンシップ学内合同企業
説明会○「就職支援ガイドブック」
配布○内定者との懇談会

3月

5月

も課外活動でも、学生時代に打ち込んだものがあり、その経験を通して自分がどう成長し、何を得たのか、自分の言葉できちんと語れるかどうかが問われます。例えばイン
ターンシップはその材料の一つにはなりますが、学業やボランティア、部活動等、他に力を入れていることがあるのなら、それらを犠牲にしてまでインターンシップに参加する必要はないと考えます。ただし、その場合でも、社会人との交流の機会をなるべく多く持つようにするのが望ましいですね。学外の様々な年代・職業の方と接すること
で、様々な気づきが得られ、自己成長につながるのではないでしょうか。

○就活マナー実践講座

2月

4月

A 不利になるということはありません。学生時代に何をしたかは問題ではなく、学業で業界・職種研究セミナー︵随時︶

10月
11月

るのでしょうか？（過去の保護者アンケートより）○第3回就職ガイダンス（業界・企業研究）

自己分析・業界研究

9月

Q&A

Q インターンシップやボランティア、サークル活動の経験がないと就活では不利にな○第2回就職ガイダンス（インターンシップ選考対策）

5月

就活あれこれ

錦江町
地
域
お
こし
協力隊とし
て活動中

名の子どもたち協力をいただき︑実施しました︒これから一

診察や保健教育を行うものです︒多くの子とをモットーに︑ぬいぐるみを用いた模擬よう研究していきたいと思っています︒

等からデータを集め︑より良い実施ができるもたちには自分の将来にわくわくしてほし子どもたちともっと関わりたい︑また子ど年︑ 年と継続させていき︑
いずれ高齢化やのプロジェクトは始まったばかりですが︑5担うことができると考えています︒私たち会に少しでも貢献することです︒子どもの健

私たちの目標の一つは︑この活動を通じて社実施した︑鹿大生と子どもたちの交流事業う考案した企画が︑9月から 月にかけてもたちに夢を持ってもらう第一歩となるよいという思いが芽生えました︒そこで子どケースになれたらとも考えています︒

過 疎 化 等の課 題を解 決するためのモデル

来てみてください！

や大学 技 術職 員の熱心な指 導により、皆、高い技術を身につけているという。また、大 崎 町でプログラミング 講 座を手伝ったり、イベントではロボット操縦の体
験ブースを設け、子どもたちと交流するなど、学外での活動にも力を入れている。
目標はNHK学生ロボコン出場、そして上位進出。
「 ものづくりに興味のある方、一緒にロボットを創りませんか？」と部長の酒井 義史さん。部員は随時募集中
なので、興味のある方は研究会のHPを覗いてみては。

事前説明会を開催︒この説明会の目的は︑プログラムの意図や関わる学生を保護者の方に知っていただくことでした︒9月初旬に業について説明しました︒先述した協議会

は︑錦江町校長研修会の場をお借りし︑事事務局と協働したことで︑このように地元

小学校や地域コミュニティと連携を図るこ
名のところ︑ちょうどとができました︒これらの成果として︑定員プログラム第1回目は︑町内の商店街でが応募してくれました︒

ある﹁大根占中央商店街﹂の 店舗の皆様に生の仲が深まったのは勿論︑店舗の方々もしみました︒この町歩きで︑子どもたちと学緒に活動する子どもたちと学生の仲を深めむ文化と風土を創ること﹂を目的として︑

楽しんでくださり︑町内で新たな繋がりがどもたちにとって検査・治療等の医療行為つけられることもあるため︑模擬診察等に

康は社会にとって必要なことですし︑私たちは怖いものであり︑時にトラウマすら植え
よって子どもたちの医療行為に対する恐怖たときに役立つと思っています︒

にとっても︑
この経験が将来医療従事者となっ錦江町︑とっても素敵な町です！是非一度心を和らげることを目指します︒私たちは﹁わくわく！夢 発 見 プ

2〜3ヶ月に一度︑鹿児島市内の保育園に生と一緒に探そう〜︵全

ログラム〜鹿児島大学
4 回︶﹂です︒対 象は小学4〜6年生で︑﹁錦江町 ま ち・ひ と・
議会﹂
事 務 局にも協 力﹃ M I R A I ﹄創 生 協
をいただきながら実施
プログラムの実施にしました︒
先 駆けて︑8 月には子どもたちを対象としたロボット研究会

査を嫌がって泣いたり暴れたりすれば︑当然大人は抑えつけますし︑やむを得ず鎮静剤を使用する場合もあります︒これでは子どもが病院に対してネガティブな感情を抱いてしまうだけですし︑また︑鎮静剤には呼吸停止や心停止等のリスクも伴い︑危険です︒これを対話のみで改善できたらという思いから︑取組
2017年︑鹿児島市内の病院から依頼をみを始めました︒
受け ︑打 ち 合わせや 現 場の見 学 を始めました︒この病院ではかつて看護師がプレパレー
ションを行っていましたが︑多忙さゆえ取りやめたという経緯があったのです︒とはいえ︑大そして今年5月︑初めて実施しました︒検この﹁錦江町子ども未来作りプロジェクト﹂

生 まれたと 感じ ︑良 かったです ︒終わりにることを目的とし︑商店街を舞台に︑町歩き査の前日︑子どもと絵本を読んだり︑一緒に遊を立ち上げました︒地域に愛着を持つとと日本の高齢化・過疎化がますます進んでんだりして親睦を深め︑プレパレーションをもに︑将来の夢を描け︑さらにそれを実現いる現在︑鹿児島県においてもこの課題に行いました︒内容には工夫をこらしました︒

前例がなく︑なおかつ入院中の子どもを相手

世界137の国と地域が加盟し︑例えば︑採血を行う子どもには︑ゴムチューブ

表し︑参加者で町歩きのまとめをしました︒

は︑各 班 ごとにインタビューした内 容を発をしながらお店の方にインタビューをした

130万人以上の医学生が参加する︵※︶
国することを目指し︑子どもたちを対象としできる能力を持った次世代の担い手を育成

り︑様々なスポットで謎解きをしたりして楽際NGO﹁国際医学生連盟︵IFMSA︶﹂︒
用し﹁明日はこんなふうに腕に巻くんだよ︒怖で腕を縛り圧迫する代わりに細長い風船を代

月以降も体験ワークショップや子どもた

そのIFMSAの日本支部である﹁日本医

たワークショップや交流会︑イベント等をの夢の実現に向けた支援するとともに︑町

くないからね﹂と優しく説明しました︒プレパ

を﹁夢を応援し︑育む町﹂として活性化させ児島支部として活動しているのが︑私たち

今回錦江町に注目したきっかけは︑メンていきたいと考えています︒また︑私たちに

プロジェクトを通して︑私たちは︑子ども

ちの夢発表会を開催していく予定です︒

協力隊として活動していたからです︒彼はバーの井上 聡佑郎が錦江町で地域おこし

企画・実施していくことが主な活動内容で者の方からも︑このような取組みは必要であづくりを学ぶ機会となり︑人材育成の一端をとっても︑地域の未来を創るノウハウやまち

レーションの甲斐あってか︑検査当日は普段よるとの意 見 をいた だ き まし た ︒しかしな が

社会課題の解決を目的として︑空き家を活医学部生で結成した﹁ぬいぐるみ病院サー

サークルは2つの活動を柱としています︒
一

用 し た ゲストハウスを 立 ち 上 げ るべく ︑す︒

つ目は﹁ぬいぐるみ病院プロジェクト﹂
活動で相手とすることの難しさも痛感しました︒今ら︑様々な年齢・発育状況の異なる子どもを2019年４月に移住︒その生活の中で︑子が見受けられ︑ほっとしました︒また︑保護す︒
これはIFMSA JAPANの活動後も活動は継続する予定なので︑アンケート

りも落ち着いて検査を受ける子どもたちの様の一つで︑子どもたちの病院嫌いをなくすこ

ク ル ﹂で す ︒2 0 1 7 年 に 活 動 開 始 ︑

﹂
の鹿
学生連盟
︵IFMSA JAPAN︶

向き合っていく必要があります︒私たちは学生による医療現場でのプレパレーションは10

10

井上 聡佑郎さん

肝属郡錦江町に注目し︑﹁錦江町に夢を育

夢であふれる町をつくりたい！
地域 × 学生で課題を解決する「錦江町子ども未来作りプロジェクト」にするため︑入念な準備が必要でした︒【地方創生活動部門】KG base（錦江町学生基地）

2018年に公認サークルとなりました︒

10

男子も女子も楽しく活動中

3次元CADを使って設計中の一幕（2019年7月）

九州選手権にて（大分県・2019年6月）

見立てたぬいぐるみと﹁診察ごっこ﹂を行い理解してもらいます︒

ながら︑診療の流れや医師の仕事について二つ目は﹁プレパレーション﹂
活動です︒
これは検査・治療等を控えた子どもに対す
る事前説明や配慮のことで︑実際の医療現場で行われています︒私たちはこれに学生の立 場で取り組んでいます︒きっかけは︑﹁検査実施時の子どもの鎮静﹂という︑小児商店街での謎解きイベント。
店舗の皆様にご協力いただきました。

ロボットコンテスト通称 ロボコン に向け、男子32名、女子4名で日々ロボット製作に励むロボット研究会。部員は設計班・回路班・制御班に分かれ、設計から加工、回路製作、プログラミング等すべての工程を手掛ける。それらが一通りできる
ようになる者もいれば、一分野を極める者もいる。
製作の期間外は、パソコンを自作した
りプログラミングコンテストに参加する
等、それぞれが技術向上に努めている。
多くの部員は初心者だったが、先輩部員れており、今年はすでに３つの大会に出場した。11月には冬季九州選手権に出場予定だ。一方、「錦江湾カップ」を開催するなど、主催者としても精力的に活動している。
創部は1978年。20年程前は全国大会でも上位に入賞し、強豪校として名を馳せていた。
「今はその頃の実績に追いつけるよう、まずは九州 圏 内 の 大 会で成 績を残したい」と部員の 鉄 昌 樹
さんは 語る。夢はインカレ個人戦出場。晴 れ 渡る空の下、これからも海を疾走し続ける。 磯海水浴場での全体練習

毎週土曜、鹿児島市の磯海水浴場で全体練習を行っている。1年生は上級生から基本的な技術を学び、上級生は沖で漕ぎやレース形式の練習を行う。風を動力源に時速40km程が出せるが、水面を滑るように走るため、体感速度は2倍にも3倍にも感じるという。時にはイルカと並走できることもあるそうだ。
大学生から始めることが多いスポーツ
であるため、練習次第では大会で上位も狙える。大会は年間を通じて多数開催さ

10

最高のロボット製作を目指して

サークル 紹 介

風に乗って海を疾走！

--

赴 き ︑子どもたちと模 擬 診 察 をしていま（※）
加盟国・人数等のデータは2018年6月時点のもの。

Cl u b s

ウィンドサーフィン部

10

水流 かなこさん
安田 幸志郎さん
医学部医学科 3 年

工学部機械工学科 4 年

水産学部水産学科 4 年
代表 渡辺 貴大さん

医学部保健学科 3 年

医学部医学科 3 年

代表 渡 耕大さん

話を
してくれた
メンバー

ぬいぐるみで子どもたちを笑顔に！
鹿大流「ぬいぐるみ病院プロジェクト」

医療の課題の一つを知ったこと︒子どもが検参加した小学生の皆さんと10「わくわく！夢発見プログラム」
にて（2019年8月）

生
大【一般部門】ぬいぐるみ病院サークル
す︒子どもには医者になってもらい︑患者に保育園での模擬診察の様子（2019年5月）

本学では、学生自らが企画・運営・実施する様々な活動を支援することによって、本学における進取の精神を継承・発展することを目的とし、「鹿児島大学進取の精神チャレンジプログラム」を実施しています。
今年度採択された10プログラムのうち、2プログラムをピックアップ！活動の様子をお届けします。

鹿「鹿児島大学進取の精神チャレンジプログラム」採択団体による活動がスタート

ク ロ ー ズ ア ッ プ！

2019年10月発行
第24号
（３）

第24号

（４）

2019年10月発行﹁
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マ 田 あ ナ 確 長 南 鹿︑︒◎留学だより水産学部水産学科4年

Q&A
岡本 情さんトビタテ！留学JAPAN／フィリピン、マレーシア、イギリス、
オーストラリア（2018年4月〜2019年3月）

2019年4月〜2019年9月

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︑◎課外活動実績（平成31年4月〜令和元年9月）※（ ）内に学部および学年を省略して掲載●ラグビー部 ・第57回木元杯九州セブンズ ボウルトーナメント準優勝●柔道部 ・第61回全国国立大学柔道優勝大会 7人制団体戦5位●馬術部 ・第15回九州地区全日本馬術三大大会 学生章典障害飛越競技優勝

高校生の頃から海外への憧れがあり、大学生になったら絶対に留学しようと決めていました。3年生のとき、給付金型の留学制度「トビタテ！留学JAPAN」を知り、応募することに。この制度は目的や行き先を自分で計画するのが特徴です。私は大学で魚類分類学研究室に所属しているので、留学の目的はその研究のためと決めました。
行き先については、研究室の本村先生に海外の研究機関を紹介してもらいました。研究をしながら英語も学べれば思ったのです。結果、各国の大学や博物館の研究室に所属しながら、魚類の調査・研究を行うこととなりました。
最初に訪れたフィリピンでは、主に市場調査を行いました。ぎゅうぎゅう詰めのジプニー（現地の乗合タクシー）で5時間かけて調査へ出かけたり、シャワーのかわりにバケツで水を浴びたりと初めての経験ばかりでした。環境に慣れず、体調を崩したことも…。ただ、助けてくださった現地の方も多くて、温かみを感じました。マレーシアでは、研究室の先生に同行させていただき魚類相のダイビン
グ調査等を行いました。イギリスでは、世界トップクラスの博物館であるロンドン
自然史博物館の研究室に所属し、最先端の研究に触れました。特に、留学の目的の一つだった専門としているカレイ目の貴重な標本の調査を行うことができたのは嬉しかったです。これらの結果をもとに、新種論文の記載を進めたいと思っています。
このように、留学中は思う存分調査・研究を行い、英語と共に専門の知識を得ることができました。しかしそれと同等に、他国の文化や慣習に触れたり、様々なバックグラウンドを持つ人々と出会えたことも、私にとって大きな財産となりました。海外では、貧困や宗教、移民、
マイノリティ等の複雑な問題がいつも身近にありました。そして、そのような複雑さを受け入れる人々の姿や社会のあり方を目にしました。途上国と先進国の異なった地域を訪れたので、学ぶことが多かったですね。一方で、改めて実感した日本の良さもあります。例えば「環境」に対する考え方です。日本の道路は綺麗と言われますが、そのことに本当の意味で気づけたのは留学を終えてからでした。当たり前だと思っていた常識は、世界の常識ではないのだと理解できたのも、
留 学を経 験したからこそだと思います。
海外では大変なこともありましたが、すべてが自身の糧になっているので、留学して良かったと心から感じます。もし迷っている方がいたらぜひ挑戦してほしいです。これまで気づけなかったことに気づけるようになれば視野がぐっと広がりますし、何より、本当に楽しい
地元の漁船に同乗するため準備を行う岡本さんですから。
（フィリピンにて）る す の お やこ ︒
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見 で ら て 員

・第55回全日本学生女子選手権大会予選会 馬場馬術2位

株本雅樹
（水3）

山口明日香
（医1）

●ハンドボール部 ・第28回九州学生ハンドボールリーグ春季大会 男子2部優勝

1部リーグ昇格●水泳部
・第5回九州学生春季公認記録会
女子
男子

50mバタフライ1位

池田芽生
（教1）
／100m自由形1位

荻田早希
（教3）

200mフリーリレー1位

池田芽生
（教1）
、若松来夢
（工2）
、荻田早希
（教3）
、和田実央理（獣2）200mフリーリレー3位

山下茂(理3）
、平井樂
（工1）
、米田一貴
（工２）
、東遼大
（水3）

・第1回九州学生夏季公認記録会
女子

50mバタフライ1位
50m自由形2位

池田芽生（教1）／50mバタフライ2位

北住優佳
（教1）

荻田早希
（教3）
／400mメドレーリレー1位（荻田･若松･池田･和田）

200mフリーリレー1位（和田･若松･北住･荻田）／400mフリーリレー2位（荻田･若松･池田･和田）・第66回九州地区国公立大学選手権水泳競技大会
男子

200m平泳ぎ2位

平井樂（工1）／400m自由形3位

400mメドレーリレー第3位
女子

白石雄樹
（理3）

土井康輔
（教4）
、平井樂
（工1）
、白石雄樹
（理3）
、東遼大
（水3）

団体総合2位 全国国公立大学選手権団体権獲得
50m自由形1位・100m自由形3位

荻田早希
（教3）
／50m自由形3位

100mバタフライ2位・400m個人メドレー2位

和田実央理
（獣2）

池田芽生
（教1）
／200mバタフライ3位

北住優佳
（教1）

200mフリーリレー2位（池田･北住･和田･荻田）／400mフリーリレー3位（和田･北住･若松･荻田）
400mメドレーリレー3位（荻田･若松･池田･和田）・第79回九州学生選手権水泳競技大会
女子

団体総合4位 日本学生選手権団体権獲得
50m自由形2位

荻田早希（教3）／200mバタフライ3位

100mバタフライ3位・400m個人メドレー2位
・第74回国民体育大会水泳競技広島県予選会 男子
・鹿児島県選手権水泳競技大会 女子

北住優佳
（教1）

池田芽生
（教1） 日本学生選手権出場権獲得
50mバタフライ1位

50m自由形1位

土井康輔
（教４）

荻田早希
（教３） 茨城国体出場権獲得

・第66回全国国公立大学選手権水泳競技大会
男子

200m自由形7位

女子

団体総合8位／50m自由形4位・100m自由形7位
50m自由形8位

白石雄樹
（理3）
荻田早希
（教3）

和田実央理
（獣2）
／100mバタフライ7位

池田芽生
（教1）

200mフリーリレー4位（池田･北住･和田･荻田）●医学部ゴルフ部
・第58回九州・山口医科学生体育大会
男子

団体優勝

大坪忠由
（医;医3・個人準優勝）、西久保省吾（医;医3・個人4位）、徳田祐也（医;医3・個人7位）
、

女子

個人3位

前田陽香
（医;医6）

楯林義直（医;医6・個人8位）（医;医3・個人準優勝）、徳田祐也（医;医3・個人6位）
・第71回西日本医科学生総合体育大会 男子 団体優勝 大坪忠由
●医学部軟式庭球部
・第58回九州・山口医科学生体育大会

女子個人戦優勝

・第71回西日本医科学生総合体育大会

男子個人戦ベスト8

・第6回西日本コメディカル学生ソフトテニス大会
個人戦ベスト4女子

白石萌夏（医;保4）・浅野茉莉香（医;医5）
ペア
宮原和暉
（医;医2）
・前野拓郎（医;医5年）
ペア

団体戦準優勝内丸楓菜（医;保1）、澤口友香（医;保2）／個人戦ベスト8

西俣香歩（医;保2）、時川舞（医;保2）●医学部・歯学部合気道部 ・第22回医療系学生合気道体育大会
個人の部

敢闘賞
（3位） 三ケ島惇平（医;保4）
／団体の部

優秀演武賞
（2位）

●歯学部男子バレーボール部 ・第51回全日本歯科学生総合体育大会 3位●歯学部女子バレーボール部 ・第51回全日本歯科学生総合体育大会●歯学部サッカー部

・第51回全日本歯科学生総合体育大会

優勝

3位●歯学部フットサル部 ・第51回全日本歯科学生総合体育大会 3位

本学のホームページでは様々な情報を発信しています。

最新の就職状況は就職支援センターHPでご覧いただけます。

「ニュース」では学生や教職員の活躍を、卒業者の就職状況、学部・研究科別の就職先一「イベントカレンダー」
では本学の行事等を覧等のデータの他、学内で開催されるセミナー・

ご覧いただけます。広報誌

ガイダンス、企業説明会等の情「鹿大ジャーナル」や本紙報も多数掲載しています。ぜひご「鹿大だより」のバックナ

覧ください。

ンバーも閲覧できます。
鹿大https://www.kagoshima-u.ac.jp/

就職支援センター

https://www.kagoshima-u.ac.jp/career/※本誌の送付にあたっては、学生が学務Webシステムに登録している10月25日現在の住所データを利用しています。住所変更時や送り先の変更をご希望の場合は、学生に変更手続きを行うようご連絡ください。
（住所を含む学生情報の変更は、学生本人のみ行うことができます）●歯学部卓球部
・西日本歯科学生卓球大会
Aリーグ準優勝

来田光司
（1）
、奥康伸
（2）
、林瑶大
（4）
／Bリーグ準優勝

・第51回全日本歯科学生総合体育大会
個人戦シングルス準優勝
団体戦ベスト8

宇都宮黎
（4）
、山崎司
（1）
、薗田賢史
（6）

6位

来田光司
（1）
、3位

奥康伸
（2）
／個人戦ダブルス優勝

来田光司
（1）
・奥康伸
（2）

来田光司
（1）
、山崎司
（1）
、奥康伸
（2）
、青山佳仁
（2）
、糸田川朔徳
（3）
、宇都宮黎
（4）
、林瑶大
（4）

●吹奏楽団 ・第64回鹿児島県吹奏楽コンクール 大学の部
・第64回九州吹奏楽コンクール 大学の部
●カバディ同好会 ・JOCジュニアオリンピックカップ大会

銀賞

金賞 9年ぶり金賞受賞
第4回カバディチャレンジカップ

3位●百人一首同好会
・第38回鹿児島県かるた選手権大会 個人戦3段以上の部優勝
・第51回全国女流選手権大会

個人戦B級の部ベスト4

・第37回全国競技かるた宮崎大会 個人戦B級の部優勝
個人戦C級の部3位
・第26回全日本大学かるた選手権大会

加治さやか
（医2）
／2段の部優勝

登尾愛梨
（医1）

加治さやか
（医2）
、冷水美紅
（法2）
、吉浦日向子
（法２）
加治さやか
（医2）
、3位

冷水美紅
（法2）
／

奥村渚
（工2）

個人戦1回生の部3位 登尾愛梨
（医1）／2回生の部ベスト4 冷水美紅
（法２）