熊本高等専門学校中期目標中期計画 平成２４年度熊本高専年度計画の点検結果(熊本高等専門学校自己点検評価委員会)
達成度（◎、○、△、×）

熊本高専中期目標

熊本高専中期計画

熊本高専
平成２４年度計画

index

平成２４年度計画の点検結果

次年度（平成２５年度）に向けた課題

単年度

通算

注）通算と
注）単年度
は、平成
とは平成
21～24年
24年度
度（序文）
独立行政法人国立高等専門学
校機構（以下「機構」という。）の中期目標を前提として、熊本高等専門学校（以下「本校」という。）が達成すべき業務運営に関する目標（以下「中期目標」という。）を定める。
（前文）
本校は、独立行政法人国立高等専門学校機構法に基づき、職業に必要な実践的かつ専門的な知
識及び技術を有する創造的な人材を育成するとともに、我が国の高等教育の水準の向上と均衡ある発展を図ることを目的とする。
この目的に照らし、本校の理念を以下の通りとする。
「熊本高等専門学校は、専門分
野の知識と技術を有し、技術者としての人間力を備えた、国際的にも通用する実践的・創造的な技術者の育成及び科学技術による地域社会への貢献を使命とする。」
本校が育成する具体的な人材像
はいかに示すとおりである。
(1)日本語及び英語のコミュニ
ケーション能力を有する技術者(2)ICTに関する基本的技術及び工学への応用技術を身に付けた技術者(3)各分野における技術の基礎となる知識と技能及びその分野の専門技術に関する知識と能力を持ち、複眼的な視点から問題を解決する能力を持った技術者(4)知徳体の調和した人間性及び社会性・協調性を身に付けた技
術者(5)広い視野と技術のあり方に対する倫理観を身に付けた技術者(6)知的探求心を持ち、主体的、創造的に問題に取り組むことができる技術者

・本校の中期計画に基づき、平成
24年度の業務運営に関する計画を次のとおり定める。

（中期目標期間）
中期目標期間は、平成21 年４月
１日から平成26 年３月31 日までの５年間とする。

Ⅰ 教育に関する事項
Ⅰ 教育に関する事項
Ⅰ 教育に関する目標
実験・実習・実技を通して早くか 本校において，別表に掲げる学
ら技術に触れさせ、技術に興味・ 科を設け，所定の収容定員の学関心を高めた学生に科学的知識 生を対象として，高等学校や大学を教え、さらに高い技術を理解さ の教育課程とは異なり中学校卒せるという高等学校や大学とは 業後の早い段階から実験・実習・実技等の体験的な学習を重視し異なる特色ある教育課程を通し、製造業を始めとする様々な分 た教育を行い，製造業を始めとす野において創造力ある技術者と る様々な分野において創造力あして将来活躍するための基礎と る技術者として将来活躍するためなる知識と技術、さらには生涯に の基礎となる知識と技術，さらにわたって学ぶ力を確実に身に付 は生涯にわたって学ぶ力を確実けさせることができるように、以 に身に付けさせるため，以下の観下の観点に基づき本校の教育実 点に基づき本校の教育実施体制を整備する。
施体制を整備する。

Ⅰ(1)入学者の確保(1)入学者の確保（１）入学者の確保
新高専の発足を機に、高等学 ・高度化・再編による本校新学科 ・オープンキャンパスや中学校訪校や大学とは異なる高等専門学 のブランドイメージを確立し、地域 問などに使える、中学生向けの親校の特性や魅力について、中学 社会や中学校との関係の緊密化 しみやすい募集パンフレットやポ生や中学校教員、さらに広く社会 をはかるためマスコミを通した積 スター等を制作し、積極的なPR活動を行う。また、作成したパンフ
における認識を高める広報活動 極的・戦略的な広報を行う。
レット等をもとに、新聞広告や列車を組織的に展開するとともに入広告等も行い、地域への情報発
試方法の見直しを行うことによっ信を継続する。
て、充分な資質を持った入学者
・中学生やその保護者に直接的にを確保する。
届く、イベント用の学校紹介チラシなどの制作・発行を検討する。
・生徒数の多い他県（福岡県等）
に対するＰＲ活動を検討・試行す
る。

Ⅰ(1)a

1

・学生募集パンフレットを作成し、熊本 ・募集パンフレットの作成を
県内、福岡県南部、鹿児島北部の中 早期に取りかかり、ＰＲ活動
学校に配布した。また、学校案内ポス 開始時期を早める。
ターを作成し、鹿児島本線、豊肥本
線、肥薩おれんじ鉄道の列車に3種類掲載した。
・オープンキャンパスのチラシを作成し、熊本県内の中学生個人に配付するため、各中学校へ送付した。
・福岡市内の全中学校を対象に学校案内（テクノモーション）、学生募集要項及びオープンキャンパスの情報を
周知した。

◎

◎

達成度
（◎、○、△、×）

熊本高専中期目標

熊本高専中期計画

熊本高専
平成２４年度計画

index

平成２４年度計画の点検結果

次年度（平成２５年度）に向けた課題

単年度

通算

注）通算と
注）単年度
は、平成
とは平成
21～24年
24年度
度
・オープンキャンパス(学校説明 ・オープンキャンパスを実施する。
会、体験入学)を充実するととも 特に、冬季の開催では進学相談に、広報誌（進学志望の手引き、 に重点を置いて実施する。
学校概要など）やホームページ等 ・授業見学会などを継続して開催
による広報媒体を通して、本校の し、高専を見知してもらう機会を増
特徴や学科編成等を受験生や保 やす。
護者に周知する。
・中学校訪問や学校説明会への参加を積極的に行う。
Ⅰ(1)b

・本校における教育内容や理系 ・熊本県下全域および他県への中教育の面白さ・興味を啓発するこ 学校訪問を実施するとともに、中とを目的とした、中学校訪問や出 学校での学校説明会等へも積極
前授業を積極的に行い、中学校 的に参加する。
との連携を深める。これらの校外 ・地域のイベント等へ積極的に参広報活動をとおして、本校の特徴 加し学校ＰＲを行う。
や魅力をより深くアピールする機会を増やす。

Ⅰ(1)c

・中学校訪問や出前授業、招待授業を積極的に行い、中学校との連携を深めるとともに、本校の特徴や魅力をより深くアピールする機会を増やす。
・小学生向けの工作教室や実験講座などを開催するともに、工作教室の企画を常に見直し、より魅力のある内容にしていく。
・地域の子供向けイベント等に積極的に参加する。

Ⅰ(1)d

高度化・再編に伴い、本科及び専 ・本科編入学者及び専攻科入学
攻科の入試方法を見直し、統一 者募集要項の統一化を図る。
を図るとともに、本校の教育目標にかなった学生の資質を明示し、アドミッションポリシーを周知する。

・中学校訪問の実施並びに中学校の ・他県への中学校訪問を実学校説明会に参加し、本校の概要及 施する。
び学科、入試に関する説明を行った。
・福岡地区で行われた３校合同説明会に参加し、本校をＰＲした。
・地元（熊本キャンパス）の合志市主催の第４回合志市環境フェスタに参加
し、学校のPRを行った。

・中学校訪問の実施並びに中学校の ・多くの教員が各種イベント
学校説明会に参加し、本校の概要及 にかかわることができる仕び学科、入試に関する説明を行った。 組みづくりを検討する。
・阿蘇郡南小国町（郡部地域）において科学実験教室を開催し、中学生やその保護者に学校紹介パンフレットの配布を行った。
・地域の小中学生を対象とした科学実
験教室（年間２０件程度）の中で、小中学生およびその保護者に向けて学校生活の様子等の情報を提供した。
・12月9日「わいわい工作・実験フェス
ティバル」の公開講座において、小中学生およびその保護者に向けて学校生活の様子等の情報を提供した。

◎

◎

◎

◎

◎

◎

○

△

◎

◎

◎

◎

・募集要項の体裁を見直し、内容の一 ・高度化・再編後の新設学部統一化を図った。
科に入学した学生の成績などデータを分析し、入試シス
テムへの反映を検討する。
Ⅰ(1)e

・入学者の学力水準の維持に努 ・入学者の学力水準の維持に努めるとともに，期間内の入学者志 めるとともに、平成25年4月の入学
者志願倍率について2.5倍程度を
願倍率を２倍以上とする。
目指す。
・広報活動や他県入学志願者の確保方策について検討する。
Ⅰ(1)f（２）教育課程の編成等（２）教育課程の編成等
産業構造の変化や技術の高度 ・高度化・再編に伴う各種課題を化などの時代の進展に即応する 解決しながら、本校として統合のため、本校は下記に示す熊本地 効果が具体的に現れるよう、改区の高度化・再編を着実に推進 革・整備を進める。
する。
①準学士課程については、旧高専の８学科の特色を活かしながら、情報通信エレクトロニクス工学科、制御情報システム工学科、人間情報システム工学科のＩ
ＣＴ系３学科と機械知能システム工学科、建築社会デザイン工学科、生物化学システム工学科の融合・複合工学系３学科に高度化再編することにより、複合学科
体制・ＩＣＴ系技術分野を拡大・強化・発展させ両高専の得意技術の連携によりエンジニア・デザイ
ン能力の育成や人間社会と自然
環境との調和を目指した教育の充実を図り、国際的に通用する
実践的・創造的な技術者を育成

・熊本県内の本校の学科説明を希望 ・それぞれのイベントで周知する中学校を対象に、放課後中学校 する内容に関し、周知時期
において生徒、保護者を対象に学科 に合わせて効果的なＰＲが説明を行った（桜木中学校、八代第二 できるよう検討する。
中学校）。
・冬季オープンキャンパスを実施し、本校受験を考える中学生向けに、学科の詳細、講義の詳細等、進学相談に応じた。
・中学生を本校に招いて「授業見学会」を実施した。
・県下の各中学校に中学校訪問を実施した。また、中学校主催の高校説明会にも参加し、ＰＲを行った。

（２）教育課程の編成等
・新しい教育課程の完成に向けて、新規科目の開講準備、関連科
目間の連携、移行期間中の教育体制の整備を図る。

Ⅰ(2)a

2

・ポスターを4種類作成して、鹿児島本 ・他県入試志願者数を増や線、豊肥本線、肥薩おれんじ鉄道の列 すべく、ＰＲ活動を活発化させる。
車に3種類掲載した。
・福岡市内の全中学校を対象に学校案内（テクノモーション）、学生募集要項及びオープンキャンパスの情報を周知した。さらに、過去に本校を受験した県外の中学校にも併せて周知を図った。

・新規科目の開講準備として、平成25 ・完成年度の新規科目の開
年度開講科目を含めた時間割作成の 講準備として、引き続き、時シミュレーションと関連科目間の連携 間割シミュレーションと関連
科目間の連携を図る。
を図る打合せを実施した。
・移行期間中の課題である、留年者等 ・引き続き、留年生等への対の新学科への転科等について、特に 応を図る。
・新カリキュラムとモデルコア
問題なく経過している。
・新カリキュラムとモデルコアカリキュ カリキュラム(試案）との対応
ラム(試案）との対応状況について簡 状況の確認作業を継続して実施する。
易的な確認作業を実施した。
・到達目標に関して、JABEE・日工教 ・到達目標に関して、共催のワークショップに３名の教員が JABEE・日工教共催のワー
クショップに基づいた検討を参加し、学内へ情報提供を行った。
・新カリキュラムにおいて特別選択科 図る。
目等で不足する部分があり、これらを ・追加した科目等について、円滑な実施を図る。
追加した。

達成度
（◎、○、△、×）

熊本高専中期目標

熊本高専中期計画

熊本高専
平成２４年度計画

index

実践的・創造的な技術者を育成
・有識者による次世代の学科の ・「熊本地区国立高専における新する。
あり方を検討する新分野検討協 分野検討協議会」や「運営推進会②専攻科については準学士課程
議会を開催する議」、「地域における高等専門学校の高度化再編に対応しつつ、５の在り方に関する調査」等の結果
専攻を２専攻に大括りし充実を図を踏まえ、本校の今後の方向性にることで、ものづくり技術を重視
ついて検討を継続する。
する点に特徴を有する、より高度
Ⅰ(2)b
な融合・複合教育研究を行う高等教育機関とする。
このほか、全国的な競技会の実施への協力などを通して課外活動の振興を図るとともに、ボランティア活動など社会奉仕体験
活動や自然体験活動を始め、・学習到達度試験やTOEICを活 ・学習到達度試験やTOEICを活用「豊かな人間性」の涵養を図るべ 用して、基礎知識・技術の習得状 して、基礎知識・技術の習得状況
く様々な体験活動の機会の充実 況を確認すると共にその向上を を確認するとともに、資格取得の
に努める。
図る。
ための補講を継続して行う。
Ⅰ(2)c

・卒業生を含めた学生による適切 ・卒業生を含めた学生による適切な授業評価・学校評価を実施し， な授業評価・学校評価を実施し、その結果を積極的に活用する。 その分析結果を積極的に活用す
る。

Ⅰ(2)d

・ロボットコンテスト、プログラミン ・上級生から下級生まで偏りのな
グコンテスト等への参加を促し教 い部員構成と年間を通した活動計
育的指導を行うと共に、積極的に 画をもとに、継続して教育的指導を行う。
活動を支援する。
・顧問教員のサポートを強化し、両キャンパスの連携を深め技術面でのレベルアップを目指す。
・平成２４年度、２５年度のロボコン地区大会の世話校として全学的に協力して取り組める体制を構築する。

・学内美化運動、ボランティア活動を支援・推進する。

Ⅰ(2)e

・美化委員会の連絡網を作成し活動を活性化させるとともに、年間を通して継続した活動ができるよう支援する。
・美化委員による広報活動に力を入れ、ゴミのポイ捨ての抑止、分別収集の徹底、制服リサイクルな
どエコスクールに向けた啓発活動の支援を行う。
・引き続きボランティアによる環境整備活動の呼びかけを行う。

Ⅰ(2)f（３）優れた教員の確保（３）優れた教員の確保（３）優れた教員の確保
公募制などにより博士の学位 ・多様な背景を持つ教員組織とす ・優れた教員を確保に努めると共を有する者や民間企業で実績を るため，公募制の導入などによ に、多様な背景を持つ教員の割合あげた者など優れた教育力を有 り，教授及び准教授については， を高める。
する人材を教員として採用すると 採用された学校以外の高等専門
ともに、採用校以外の教育機関 学校や大学，高等学校，民間企などにおいても勤務経験を積む 業，研究機関などにおいて過去ことができるように多様な人事交 に勤務した経験を持つ者，又は流を積極的に図る。
長期にわたって海外で研究や経また、ファカルティ・ディベロップ 済協力に従事した経験を持つ者
メントなどの研修の組織的な実 の割合を高める。
施や優秀な教員の表彰を始め、国内外の大学等で研究に専念す
る機会や国際学会に参加する機会を設けるなど、教員の教育力 ・教員の力量を高め，学校全体の ・長岡、豊橋技科大との連携を図の継続的な向上に努める。
教育力を向上させるために，採用 りつつ、「高専・両技科大間教員交された学校以外の高等専門学校 流制度」を利用した交流の促進をなどに1 年以上の長期にわたっ 図る。
て勤務し，またもとの勤務校に戻ることのできる人事制度を活用するほか，高等学校，大学，企業などとの任期を付した人事交流について検討する。

Ⅰ(3)a

平成２４年度計画の
点検結果

3

単年度

通算

注）通算と
注）単年度
は、平成
とは平成
21～24年
24年度
度
・H24年11月27日に県内の有識者等 ・熊本高専として、これまでを招いて、運営諮問会議を開催し、本 の実績に基づいた研究分野
校の教育・研究の方向性について、ご の推進を図るとともに、その意見を頂いた。
基盤を生かした新たな分野
・昨年度の運営諮問会議で提案いた への研究拡大を図る。
だいた事項については、自己点検評
価委員会、運営推進会議等を経て、学校運営の改善に繋げている。

・学習到達度試験、TOEICを実施し・学習到達度試験、TOEICをた。
継続して実施する。
・学習到達度試験について分析を行っ ・資格取得の補講等も継続た。
して実施する。
・資格取得のための補講等を実施した。
・TOEICについては、費用を後援会経費より負担をお願いすることとし、両キャンパスとも円滑な実施ができる体制となった。

・授業評価については、例年通り本科 ・卒業生を含めた学生によると専攻科で実施し、結果を学生に適切な授業評価・学校評価
フィードバックした。
を実施し、評価の分析とその・卒業生については、卒業式前にアン フィードバックを実施する。
ケート調査を行い、分析を行った。

・均等な学年から部員が構成され、年 ・顧問教員を中心に指導、支間を通して活動できるようになった。 援を強化し、引き続き両キャ
・両キャンパスの合同ロボコン大会を ンパスの合同ロボコンを開開催するなど連携を深め、技術面で 催して連携を深め、技術面でのレベルアップを目指す。
のレベルアップができた。
・平成２４年度ロボコン地区大会の世 ・平成２５年度のロボコン地
話校(熊本キャンパス)として全学的に 区大会の世話校として全学的に協力して取り組める体
協力する体制を構築し、学生ボラン
ティアを含め業務に精励して無事大会 制を構築する。熊本キャン
パスは、前回世話校としてを終えることができた。
八代キャンパスを支援する。

・年度当初に美化委員会の連絡網を ・美化委員会による美化運
作成し、年間を通して継続した活動が 動を引き続き促進しする。
できるよう支援することで円滑な活動 ・美化委員による啓発活動に力を入れ、ゴミのポイ捨てができた。
・美化委員が教室掲示等によって啓 の抑止、分別収集の徹底、
制服リサイクルなどエコス
発活動を行い、ゴミのポイ捨ての抑止、分別収集の徹底、制服リサイクル クールに向けた自主的な企などエコスクールに向けた活動を自主 画を支援していく。
・ボランティアによる環境整的に行うことができた。
・ボランティアによる環境整備や美化 備や美化活動の安定的、継活動が定着し、持続できるようになっ 続的支援を行っていく。
た。

・優れた教員の確保に向けて、多様な ・今後とも公募により種々の背景を持つ教員について9名の公募を 経験を持つ多様な応募者が行い、これまで、5名が内定している。 応募できるよう努める。
・キャリアパス形成のための取り組み
として、教育、研究、社会貢献、学校運営を評価領域とする教員評価制度を導入するとともに、教育、学生指導、研究及び社会貢献活動の各分野で活躍した教員の表彰を行った。

・教員のキャリアパス形成に向けて、今年度は「高専・両技科大間教員交流制度」を通して、2名の教員を派遣し、3名の教員を受け入れた。
Ⅰ(3)b

次年度（平成２５年度）に向けた課題

○

○

◎

◎

○

○

◎

○

○

○

◎

◎

◎

◎

・技科大・高専間人事交流については今後とも促進を図る。

達成度（◎、○、△、×）

熊本高専中期目標

熊本高専中期計画

熊本高専
平成２４年度計画

index

平成２４年度計画の点検結果

次年度（平成２５年度）に向けた課題

単年度

通算

注）通算と
注）単年度
は、平成
とは平成
21～24年
24年度度
・専門科目（理系の一般科目を含 ・専門科目（理系の一般科目を含む。以下同じ。）については，博士 む。以下同じ。）については、博士の学位を持つ者や技術士等の職 の学位を持つ者や技術士等の職
業上の高度の資格を持つ者，理 業上の高度の資格を持つ者、理系以外の一般科目については， 系以外の一般科目については、修士以上の学位を持つ者や民間 修士以上の学位を持つ者や民間企業等における経験を通して高 企業等における経験を通して高度度な実務能力を持つ者など優れ な実務能力を持つ者など優れたた教育力を有する者を採用する。 教育力を有する者を採用する。
この要件に合致する者を専門
この要件に合致する者を専門科
科目担当の教員については全体 目担当の教員については全体としとして70 ％，理系以外の一般科 て70 ％、理系以外の一般科目担
目担当の教員については全体と 当の教員については全体として80
して80 ％を下回らないようにす ％を下回らないようにする。
る。
・女性教員の比率向上を図るた
め，必要な制度や支援策について検討を行い，働きやすい職場
環境の整備に努める。

Ⅰ(3)c

・男女共同参画社会の実現及び女性研究者の活躍推進の観点から、女性教員の積極的な登用のための環境整備の検討を進める。
Ⅰ(3)d

・専門科目担当（理系の一般科目を含 ・引き続き、民間企業等におむ）の教員については全体としてける経験を通して高度な実87.5％、理系以外の一般科目担当の 務能力を持つ者など、優れ教員については全体として86.4％と、 た教育力を有する者の採用
目標値を上回っている。
に努める。
・採用面接では模擬授業を行ってもら
い、教育や研究の面で多方面からの人物像を見ることができた。

・今年度、女性教員1名を採用し、来年 ・男女共同参画社会の実現
度4月に女性職員3名を新たに採用の 及び女性研究者の活躍推進の観点から、女性教員の積予定である。
・熊本キャンパス第一体育館女子更 極的な登用のための環境整備を継続する。
衣室の建具内装を改修した。

・中期目標の期間中に，全ての教 ・ファカルティ・ディベロップメントな
どの教員の能力向上を目的とした員が参加できるようにファカル
ティ・ディベロップメントなどの教 研修を実施する。
員の能力向上を目的とした研修 ・機構本部等が主催する各種の教を実施する。また，特に一般科目 員研修に積極的に教員を派遣すや生活指導などに関する研修の る。
ため，地元教育委員会等と連携 ・継続的実施が求められる人権啓
し，高等学校の教員を対象とする 発関係の研修は引き続き実施して Ⅰ(3)e
いく。
研修等に派遣する。

・平成24年度教員研修会(両キャンパ ・引き続き、教員研修に教員ス合同)を9月3日、八代キャンパスに を派遣する。
・人権啓発関係の研修を内て実施した。
・高専機構等の主催による研修に、13 部で実施するとともに、地域で開催される研修に教員を件（31人）が参加した。
・人権啓発関係研修に4件（4名）が参 派遣する。
加した。

・教育活動や生活指導などにおいて顕著な功績が認められる教員や教員グループを毎年度表彰する。

・教育活動・FD活動や生活指導などに ・表彰制度に基づき全学的おいて顕著な功績が認められる教員 な表彰を実施する。
へ、全学的な表彰を行った。

・教育活動・FD活動や生活指導などにおいて顕著な功績が認められる教員や教員グループへ全学的な表彰を継続して実施する。
Ⅰ(3)f

・文部科学省の制度や外部資金を活用して，中期目標の期間中に，５～１０名の教員に長期短期を問わず国内外の大学等で研究・研修する機会を設けるとともに，教員の国際学会への参加を
促進する。

◎

◎

○

△

○

○

◎

◎

◎

◎

◎

〇

○

○

・外地研究員としての教員の派遣は2 ・今後とも積極的に教員の名であった。国外での国際会議参加 研究・研修や国内外の会議への参加をすすめることが件数は20件であった。
・今年度末から１名をフランスに、来年 必要である。
度は１名をシンガポールに研究員として派遣することとなった。

・国内外研究員として積極的に教員を派遣するとともに、国内外の大学等での研究・研修や国際学会への参加を促進する。
Ⅰ(3)g（４）教育の質の向上及び改善の （４）教育の質の向上及び改善の （４）教育の質の向上及び改善のためのシステムためのシステムためのシステム本校の教員組織編成は、旧熊 ・新設のPBL・総合教育センター ・PBL利用教育の導入を継続して
本電波工業高等専門学校及び 及びICT活用学習支援センターの 推進する。
旧八代工業高等専門学校の各 活動を通して、教材や教育方法 ・PBL利用教育の研修会を実施す学科に所属していた教員を、そ の開発を推進する。
る。
れぞれの専門分野や担当可能
・ＰＢＬ教育の実施事例を収集し公授業科目等に応じて、各専門学開するとともに、授業のマニュアル科、共通教育科、専攻科、各セン化の検討を開始する。
ターに配置し、新高専全体としての教育・研究を高いレベルで継続していくことの出来る構成とする。
更に、教育研究の経験や能力
・ストリーミングシステムを使ったを結集して本校の特性を踏まえ教材コンテンツ作成システム利用た教育方法や教材などの開発をの講習会を開催する。
進めるとともに、産業界等との連・八代キャンパスへも動画編集機
携体制を強化し、キャンパスの枠器を導入し、ＩＣＴ活用学習支援セを越えた学生の交流活動を推進
ンター設備の充実を図る。
する。
また、本校における教育方法の改善に関する取組みを促進する
ため、特色ある効果的な取組みの事例を蓄積し、全ての教職員がこれらを共有することができる体制作りを進める。さらに、学校教育法第123 条において準用す
る同法第109 条第１項に基づく
自己点検・評価や同条第２項に基づく文部科学大臣の認証を受けた者による評価などを通じた教育の質の保証がなされるよう
にする。

Ⅰ(4)a

・「学生の主体的取り組み」について ・優れた取り組みの実践事の本校全教員対象のアンケート調査 例集を作成する。
を行い、各教員の取り組みを拾い出し ・PBL利用教育などの研修
およびPBL総合教育センターの在り方 会を引き続き実施していく。
を検討した。
・PBL教育に関する教員研修会を、2回開催した。

・9月3日、熊本高専教員研修会にてス ・ICTを利用した長期病欠者
トリーミングシステムを使った教材コン 等への講義視聴サポートシ
テンツ作成ステム利用の講習会を開 ステムを設置する。
・動画コンテンツの作成を検催した。
・講義収録・動画コンテンツ作成シス 討する。
テム「Cbox P2」を導入した。

Ⅰ(4)b

4

達成度
（◎、○、△、×）

熊本高専中期目標

熊本高専中期計画

熊本高専
平成２４年度計画

index

平成２４年度計画の点検結果

次年度（平成２５年度）に向けた課題

単年度

通算

注）通算と
注）単年度
は、平成
とは平成
21～24年
24年度
度
・実践的技術者養成の観点から， ・JABEEが掲げる2012年度審査
在学中の資格取得を推進すると 基準の改訂に対応して、教育プロ
ともに，日本技術者教育認定機 グラムの学習教育目標等の修正構（ＪＡＢＥＥ）によるプログラム認 について検討する。
定を通じて教育の質の向上を図 ・新設学科と専攻科の整合性を図る。
るために、学習教育目標にあわせた科目履修の再構成や専攻科カ
リキュラムの改訂を行う。
・関連委員会と連携して、引き続き
JABEEのＣ判定事項への改善の取り組みと実績の向上を図る。
・実践的技術者養成の観点から，
引き続き在学中の資格取得を推
進する。

Ⅰ(4)c

・サマースクール、国際交流協定 ・短期留学受け入れのための指導に基づく海外との学生交流、高専 教員の内規を整備する。
フォーラム等を主催し、人的・技 ・短期留学、語学研修への参加者増加に向けての効果的な情報提術的交流を推進する。
供や啓発活動に引き続き努める。
・技術英語研修への選抜を目指した学内指導体制の整備を検討する。
・引き続き、国際交流協定に基づく
海外との学生交流、人的・技術的交流を推進、実施する。

Ⅰ(4)d・PBL・総合教育センターを中心 ・優れた教育上の取り組みを収集に特色ある教育方法の取組みを するとともに、研修会を開催する。
促進するため，優れた教育実践 ・キャリア教育コア科目の開設・改例をとりまとめるとともに，ICT活 善に関する検討を行う
用学習支援センターを中心に学 ・教職員向けキャリア形成支援研
術情報のデータベース化を図る。 修プログラムの開発・試行する。

Ⅰ(4)e

・図書のデータベース化を継続して進めるとともに、教材データベースの構築についても検討を継続す
る。

Ⅰ(4)f

・学校教育法第123 条において ・自己点検評価を適切に行うととも準用する第109 条第1 項に規定 に、評価結果及び改善の取組例
する教育研究の状況についての について積極的に公開する。
自己点検・評価，及び同条第2 項に基づく文部科学大臣の認証を受けた者による評価など多角的な評価への取組みによって教育の質の保証がなされるように，評価結果及び改善の取組例について積極的に公開する。

Ⅰ(4)g・インターンシップや共同教育の ・共同研究を教育に取り込んで活推進など教育に関する産学連携 用していく。
の推進のための具体的方策を積 ・インターンシップや卒業研究、特別研究等における共同教育につ極的に推進する。
いて継続して推進する。

・企業の退職技術者など，知識・技術をもった意欲ある企業人材を活用した教育体制の構築を図
る。

Ⅰ(4)h

・企業人材を活用した共同教育・共同研究等の実績事例の増大を図る。
・熊本県工業連合会との共同事業「閃きイノベーションくまもと2012（仮称）」を通して、共同教育の構築に取り組む。
・企業経験のある人材を活用した教育体制を構築する一環として、
九州沖縄地区高専と日本弁理士会九州支部との包括協定の締結を図る。
・九州沖縄地区産学官連携コー
ディネータを介して、地元企業との共同教育・共同研究等の促進を図
る。

Ⅰ(4)i

5

・2012年度審査基準について、審査員 ・JABEEが掲げる2012年度
講習会及びワークショップから、2012 審査基準の改訂に対応し年度基準について情報収集し、「学た、教育プログラムを完成
習・教育到達目標」に改めるための検 し、学内に周知する。
討、エンジニアリングデザイン教育の ・関連委員会と連携して、引充実・評価方法・評価基準の検討を き続きJABEEのC判定事項行った。
への改善の取り組みと実績
・新設学科と専攻科の整合性につい の向上を図る。
て、以下のような対応を行った。
・九州沖縄地区9高専連携○本科の科目の再構成及び専攻科教 事業の実施に向けた取り組
育プログラム履修の手引きの検討を みを開始する。
行った（熊本キャンパス）。
○本科4年以上の科目群について教
育到達目標に改正した場合の各目標への対応、エンジニアリングデザイン
科目の充実、融合・複合した専門教育を目指した平成26年度対応新カリキュ
ラムについて、それぞれ改訂案としてまとめている（八代キャンパス）。
・短期留学受け入れのための指導教 ・短期留学受け入れのため
員内規について、受け入れに応じた費 の指導教員の内規をさらに用補助などの内規の整備を進めた。 整備する。
・短期留学、語学研修参加者増加の ・短期留学、語学研修へのための説明会を複数回開催した。
参加者増加に向けての効果
・技術英語研修応募者増加に向けて 的な情報提供や啓発活動に専門教員と連携した広報を試みた。 引き続き努める。
・八代キャンパスにおいて香港IVEか ・技術英語研修への応募にらの短期留学受け入れ計画を立案す 向けた学生の啓蒙、またそるなど交流をさらに推進した。
の後の選抜を目指した学内指導体制の整備を検討する。
・引き続き、国際交流協定に基づく海外との学生交流、
人的・技術的交流を推進、・優れた取り組みの実践事
・優れた教育実践例をとりまとめるた 実施するめに、「学生の主体的取り組み」につ 例集を作成する。
いての本校全教員対象のアンケート ・PBL利用教育などの研修調査を行い、その結果をまとめて、教 会を引き続き実施していく。
員研修会で報告した。
・PBL教育に関する、1回の教員研修会を開催した。
・PBL教育の調査のため、教員1名が在外研修を行った。

・図書館の開架図書についてはデータ ・閉架図書の未登録図書にベース化が完了し、新規購入図書も ついてデータベース化を進着実にデータベース登録されている。 めるとともに、教材データ
ベースの構築を図る。

・平成23年度の点検結果を踏まえた ・継続して自己点検評価を改善の取組について、平成24年5月に 適切に行い、評価結果・改
本校ホームページに外部公開した。 善の取組例について公開す・平成24年11月に運営諮問会議を開 る。
催し、委員の意見から本校への提言 ・運営諮問会議の提言等にを抽出した。
対する、改善に向けた検討
・平成23年度の運営諮問会議での提 を行う。
言等への改善に向けた対応についてとりまとめ、11月の運営諮問会議で説明した。
・平成24年度の中期計画について自己点検評価を行った。
・閃きイノベーション事業など、企業と ・引き続き、閃きイノベーショ
ン等を開催する。
の共同による教育を実施した。
・一部の特別研究・卒業研究におい ・継続して共同研究等を特別研究・卒業研究においてて、企業との共同研究を実施した。
実施する。
・インターンシップについて、専攻科（電子情報シスﾃﾑ工学専攻）において ・知財関係の授業を企業等
は県内各企業の協力を得て、全員が の支援を受け実施したい。
・インターンシップについても実施できた。
継続して推進する。
・平成24年度、企業人材を活用した共同教 ・平成24年度に、九州沖縄
育・共同研究等の実績事例を増大を継続し 地区高専と日本弁理士会九て図っている。
州支部との包括協定を締結
・県工連との共同事業である「閃きイノベー
ションくまもと2012（企業8社参加)」へ、本科 したので、平成25年度は、こ
学生の参加を促し、主として専攻科学生を の協定に沿って共同事業を対象に企業との共同教育を実施した（提案 具体的に実施していくことが件数56件）。
課題である。
・また、平成24年度専攻科開講科目「技術開発と知的財産権；専攻科2年」の授業の一環として、熊本高専地域イノベーションシン
ポジウムで企業経験のある講師が招き、学生に聴講させた。
・国土交通省八代河川国道事務所と協定締結し、建築社会デザイン工学科3年と土木建築工学科5年を対象として実習を通した共同教育に取り組んだ。
・企業経験のある人材を活用した教育体制を構築する一環として、九州沖縄地区高専と日本弁理士会九州支部との包括協定を締結した。
・九州沖縄地区産学官連携コーディネータ
を介して地元企業との共同教育・共同研究の促進を図るために「新技術マッチングフェ
ア」「個別相談会」等を実施した。

○

○

◎

◎

◎

〇

○

△

◎

◎

○

○

◎

◎

達成度
（◎、○、△、×）

熊本高専中期目標

熊本高専中期計画

熊本高専
平成２４年度計画

index

平成２４年度計画の点検結果

次年度（平成２５年度）に向けた課題

単年度

通算

注）通算と
注）単年度
は、平成
とは平成
21～24年
24年度
度
・教員の研修，教育課程の改善， ・長岡技術科学大学等のeラーニ
高等専門学校卒業生の継続教育 ング利用について学生へ周知すなどに関する技術科学大学や理 る。
工系大学との連携活動に積極的 ・放送大学との連携を検討するとに参加する。
ともに、高等教育コンソーシアム熊
本の単位互換事業へも参画する。
・教員の研修、教育課程の改善、
高等専門学校卒業生の継続教育などに関する技術科学大学や理工系大学との連携活動に積極的に参加する。

Ⅰ(4)j

・新設のPBL・総合教育センター ・ストリーミングシステムを使った及びICT活用学習支援センターの 教材コンテンツ作成システム利用
活動を通して、ｅラーニング教材 の講習会を実施する。
の開発と利用環境の整備を行う。 ・「i-Collabo.AutoRec」、「ThinkBoard」の利用を継続して推
進する。

Ⅰ(4)k

（５）学生支援・生活支援等（５）学生支援・生活支援等（５）学生支援・生活支援等
中学校卒業直後の学生を受け ・ 中学校卒業直後の学生を受け ・学生支援・生活支援のための講入れ、かつ、相当数の学生が寄 入れ，かつ，相当数の学生が寄 演会、学生への調査、連絡協議会
宿舎生活を送っている特性を踏 宿舎生活を送っている特性を踏 における情報交換を継続して行
まえ、修学上の支援に加え進路 まえ，中期目標の期間中に全て う。
選択や心身の健康等の生活上 の教員が受講できるように，メン ・保護者に対して様々な相談窓口の支援を充実させる。
タルヘルスを含めた学生支援・生 を紹介し、ワンストップの支援体制
また、図書館の充実や寄宿舎 活支援の充実のための講習会を 作りを進める。
の改修などの整備を計画的に進 実施する。
・特別に学習支援が必要な学生のめるとともに、各種奨学金制度な ・発達障害や学習支援を必要と ための特別支援プログラムを継続
ど学生支援に係る情報の提供体 する学生に対する学内支援体制 するとともに、就労に向けたデータ
制を充実させる。さらに、学生の を導入し運用する。
収集、支援の方策などを実現して就職活動を支援する体制を充実いく。
する。

・ICT活用学習支援センターを設置し、各種学術情報の利用環境
や自学自習環境等の整備を図る。

・寄宿舎の計画的な環境整備を
図る。

Ⅰ(5)a

・長岡技術科学大学等のeラーニング ・教員の研修について、利用について学生へ周知を行った。 JABEEや機構主催の研修
・放送大学との連携に関して、教員へ 会等へ継続的に参加する。
の情報提供を行った。高等教育コン また、合同での研修会を継ソーシアム熊本の単位互換事業につ 続して実施する。
いては、コンソーシアム側の検討が継 ・引き続き、放送大学、高等続中である。
教育コンソーシアムとの連携
・教員の研修は両キャンパス合同での を継続する。
研修を実施した。教育課程の改善については、コアカリキュラム、国際化対応のためいくつかの科目の追加を行った。
・平成24年度高専・技科大連携教員
研究集会に八代キャンパスから1名参加した。
・9月3日、熊本高専教員研修会にてス ・ICTを利用した長期病欠者
トリーミングシステムを使った教材コン 等への講義視聴サポートシ
テンツ作成ステム利用の講習会を実 ステムの環境整備を行う。
施した。
・「ThinkBoard」の利用マニュ
・「ThinkBoard」の利用マニュアルを作 アルの作成を継続し、教材成中である。
の作成に努める．

・学生支援・生活支援のための講演 ・学生支援・生活支援のため会、学生への調査、連絡協議会にお の講演会，学生への調査，
ける情報交換を継続して行った。
連絡協議会における情報交・保護者総会や文書を通して保護者に 換を継続して行う。
対して様々な相談窓口を紹介し、さら ・保護者に対して様々な相に、ホームページや直接学校に寄せら 談窓口を紹介し，迅速で細れた相談や意見に対してワンストップ やかな対応ができるように体制作りを進め，情報交換の対応に努めた。
・特別に学習支援が必要な学生のた の場を設ける。
めの特別支援プログラムを継続すると ・特別に学習支援が必要なともに、就労に向けたデータ収集、支 学生のための特別支援プロ
グラムを継続するとともに，援の方策などを検討した。
・学生支援・生活支援の充実のため教 該当学生がいる場合は就労職員を対象にしたメンタルヘルス研修 に向けた支援の方策などを実施していく。
会を実施し58名が受講した。

・改修した図書館の利用状況を入館者対象にアンケート調査した。
・教育用パソコン更新した。
・図書館掲示板への電子掲示板の設置した。
・英語教育を目的としたDVDプレー
ヤーと3D-TVの導入した。
・図書館2階通路のバリアフリー化を行った。

・図書館の利用状況を調査・分析
し、さらなる図書館の利用環境整備に努める。
・ＩＣＴ活用学習支援センターの教
育環境の整備のために、教育用パソコンの来年度更新（八代キャンパス）に向けた検討を開始する。
・図書館（八代キャンパス）整備として、書庫増床、バリアフリー化、
電子掲示板の設置等の予算獲得
に努める。

Ⅰ(5)c

・各種奨学金に関する情報をホー ・日本学生支援機構、自治体、企
ムページ等で学生に周知する。 業等の奨学金募集や支援事業の迅速な情報提供を引き続き行うとともに、保護者の支援事業への理解を深めていく。

Ⅰ(5)d

6

・学寮周囲の樹木の剪定、照明灯の ・経年劣化に対応すべく、引設置、防犯カメラのデジタル化、南棟 き続き施設・設備の整備を
浴室天井の清掃、事務室・寮監室の 図っていく。
LED化、男子寮名簿板導入などを実 ・平成23年度より実施している両キャンパス学寮間での施した（熊本キャンパス）。
・南寮Ｂ棟の耐震工事、Ｃ棟屋上防水 寮生会役員による相互視察
シート工事（雨漏れ防止）、女子寮談 を継続するとともに、寮務委
話室空調機修理、寮厨房廃棄ダクト 員会についても、情報交換
改修工事、北寮居室の椅子・ロッカー を進めつつ各学寮運営の改善を図る。
の更新を行った（八代キャンパス）。
・両キャンパスの寮生会役員による相互視察や寮務委員による意見交換会を実施した。
・日本学生支援機構及び自治体、他
企業や団体の奨学金募集の周知を
ホームページや電子掲示板及び教室に掲示した。さらに、担任からも情報提供を行い、保護者の支援事業への理解を深めていくことに努めた。

○

○

○

○

○

○

○

◎

○

◎

◎

・図書館利用状況の調査・分析結果を基に環境整備に努める。
・英語書籍の配架の促進する。
・DVD英語教材の充実を図
る。

Ⅰ(5)b

・学寮の計画的・効率的な環境整備を継続して図る。
・両キャンパスの学寮間で意見交換や相互視察を行い、相互の長所を活かして、各学寮運営の改善を図る。

○

・日本学生支援機構及び自治体、企業等の奨学金募集や支援事業の迅速な情報提供を引き続き行うとともに、保護者の支援事業への理解を深めていく。
・奨学金返還についての理解と協力を周知徹底する。

達成度（◎、○、△、×）

熊本高専中期目標

熊本高専中期計画

熊本高専
平成２４年度計画

index

平成２４年度計画の点検結果

次年度（平成２５年度）に向けた課題

単年度

通算

注）通算と
注）単年度
は、平成
とは平成
21～24年
24年度
度
・ 学生の適性や希望に応じた進 ・安定した進路決定のため学生、
路選択を支援するため，企業情 保護者向けの進路相談会等を開
報，就職・進学情報などの提供体 催し進路情報の提供を的確、迅速制や専門家による相談体制を充 に行う。
実させる。
・キャリア教育委員会と連動し低学年にはHR、高学年には講演会などを通してキャリア教育の充実を図り、学生のキャリアプランの自覚を促す。
・進路支援体制を強化するための企業情報、就職・進学情報などを提供する進路資料コーナーの内容を充実するとともに、専門家による相談体制を充実させる。
・保護者に対する進路ガイダンス
について検討する。

Ⅰ(5)e（６）教育環境の整備・活用（６）教育環境の整備・活用（６）教育環境の整備・活用
施設・設備のきめ細やかなメン ・施設マネジメントの充実を図ると ・施設マネジメントの充実を図るとテナンスを図るとともに、産業構 ともに，校内施設の老朽化に伴う ともに、校内施設の老朽化に伴う造の変化や技術の進歩に対応し 事故防止のため、定期的に点検 事故防止のため、定期的に点検をた教育を行うため、耐震補強を を行う。
行う。
含む施設改修、設備更新など安・東日本大震災の影響による電力
全で快適な教育環境の整備を計
需給率低下に伴う節電についての画的に進める。その際、身体に取り組みを推進する。
障害を有する者にも配慮する。
・耐震セルフチェックを踏まえた転教職員・学生の健康・安全を確
倒防止策等の実施を継続して行保するため実験・実習・実技に当う。
たっての安全管理体制の整備を図っていくとともに、技術者倫理
教育の一環として、社会の安全に責任を持つ技術者としての意
識を高める教育の在り方について検討する。

○

○

◎

◎

Ⅰ(6)b

・高度化再編に伴う施設充実の一環と ・次年度も引き続き新設学
して、熊本キャンパスの３号棟及び八 科の学年進行を考慮しなが代キャンパスの共同教育研究棟を改 ら施設・設備の整備を計画修した。
的に行っていく必要性があ
・高度化再編予算での整備に加えて、 る。
特別設備費等による予算措置により実験研究環境の大幅な充実がなされ
た。

◎

○

Ⅰ(6)c

・新学期の実験実習ガイダンスにおい ・安全衛生のための講習会の継続的な開催が必要であて、各学年に対し「実験実習安全必携」及び本校で作成した「実験・実習 り、より充実した研修制度がにおける安全の手引き」を配付し、教 必要である。
育実習時の安全教育を継続して行った。
・AEDを使用した救命救急講習会を前
年度未受講者を対象に実施し、教職員34名が受講した。
・セルフケアに係るメンタルヘルス研修会を実施し、教職員58名が受講し
た。

○

△

◎

◎

○

○

○

△

Ⅰ(6)a

・高度化・再編に伴う教育の充実 ・高度化・再編に伴う教育の充実に向けて、施設・設備の整備を計 に向けて、学年進行を考慮しなが画的に推進する。
ら施設・設備の整備を計画的に推進する。

・中期目標の期間中に専門科目 ・「実験実習安全必携」の一層のの指導に当たる全ての教員・技 活用を図ると共に、安全衛生管理
術職員が受講できるように，安全 のための講習会を継続して実施す管理のための講習会を実施する。
る。

・バイク通学学生に対し安全講習会を継続して実施するとともに、講習の時期や内容等についても随時点検し、学生の交通安全教育充実を図る。

Ⅰ(6)d

Ⅱ 研究に関する目標
Ⅱ 研究に関する事項
Ⅱ 研究に関する事項
教育内容を技術の進歩に即応 ・新設の地域イノベーションセン ・「研究プロジェクト」の育成・支援
させるとともに教員自らの創造性 ター及び総務委員会の活動を通 を中心として、研究活動の活性化を高めるため、研究活動を活性 して、共同研究や受託研究を推 を目指す。
化させる方策を講じる。
進すると共に産業界や大学など ・科学研究費補助金について申請
本校の持つ知的資源を活用し との技術交流を行う。また，科学 件数や獲得数の拡大を目指し、こて、地域を中心とする産業界や 研究費補助金等の外部資金獲得 れを支援するための研修会・講習
地方公共団体との共同研究・受 に向けたガイダンスを開催する。 会を継続して開催する。
託研究への積極的な取り組みを促進するとともに、その成果の知的資産化に努める。

・ 本校の持つ知的資源を活用して，産業界や地方公共団体との共同研究，受託研究への取り組みを促進するとともに，これらの成果を公表する。

Ⅱa・「閃きイノベーション」企画など、
引続き、熊本県工業連合会との連携を推進しながら、相互の研究活動の発展とともに共同研究等の拡大を目指す。
Ⅱb

7

・安定した進路決定のため学生及び ・学生の適性や希望に応じ保護者向けの進路相談会等を開催し た進路選択を支援するため
進路情報の提供を的確かつ迅速にに、企業情報，就職・進学情行った。
報などの提供体制や専門家
・キャリア教育委員会と連動し低学年 による相談体制を充実させにはHR、高学年には講演会などを通 る。
してキャリア教育の充実を図り学生の ・就職内定がもらえない学生
キャリアプランの自覚を促した。
が相談する場やサポートを
・進路支援体制を強化するための企 する体制作りを進める。
業情報、就職・進学情報などを提供する進路資料コーナーの内容を充実す
るとともに、卒業生による説明会を行った。
・外部アドバイザーやキャリアカウンセ
ラ資格をもつ相談体制を整備した。
・保護者総会や学科別懇談会などを通して低学年の保護者に対して進路への理解を深める機会を作った。

・エアコンや照明の使用についての節 ・電力料金の値上げが予想
電を呼び掛けるステッカーを随所に表 されることから、さらなる節示し節電を呼び掛けるとともに、扇風 電対策が必要である。
機の活用や照明のLED化などを進め ・来年度予定されている専
た。
門科目棟Ⅰの改修工事に伴・夏場(7～9月)の節電の取組により、 う教室等確保、工事期間中
平成23年度と比較して使用電力量を の事故防止に配慮した動線13％削減できた。
計画など、綿密な工事計画
・第一体育館の内部改修を行った（熊 が必要である（八代キャンパ
本キャンパス）。
ス）。
・寄宿舎の耐震補強を実施した（八代キャンパス）。
・共通教育棟のバリアフリー化を行った（八代キャンパス）。

・バイク通学学生に対し安全講習会を ・バイク通学学生に対し安全継続して実施した（約130名受講）。ま 講習会を継続して実施する
た、講習の時期や内容等についても とともに、講習の時期や内容
随時点検し、学生の交通安全教育充 等についても随時点検し、学生の交通安全教育充実を図
実を図ることができた。
る。

・地域イノベーションセンター等の協力 ・研究活動活性化に対するを得て「研究プロジェクト」の募集等を 継続的な取組の実施を行行い，校長裁量経費から７つのプロう。
ジェクトに支援を行った。
・科学研究費補助金申請のための情報交換や申請内容のブラッシュアップを図るための「MoCCoS塾」を開始した。
・科学研究費補助金の採択率の優れた高専の具体的なの取り組み状況の調査等も開始した。

・昨年度に引続き、熊本県工業連合会 ・アイデア提案等を共同研究
及び県内企業と連携した「閃きイノ等に発展させていく取組のベーション2012」を実施した。今年度 実施を図る。
は、7つの企業提案に対して、本科生を含む56件のアイデア応募があり、書類審査，プレゼン審査を経て、7つの企業賞およびアイデア大賞が選定された。なお、受賞アイデアは「くまもと産業ビジネスフェア」会場での発表も
行った。

達成度
（◎、○、△、×）

熊本高専中期目標

熊本高専中期計画

熊本高専
平成２４年度計画

index

平成２４年度計画の点検結果

次年度（平成２５年度）に向けた課題

単年度

通算

注）通算と
注）単年度
は、平成
とは平成
21～24年
24年度
度
・技術科学大学や九州地区の高 ・産学官コーディネータを中心に、専や大学と連携し，高専の研究 九州沖縄地区の高専が一体と成果を知的資産化するための体 なった知的資産の拡大を目指す。
制を整備する。
Ⅱc

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

△

・共同教育研究棟を改修し、地域イノ ・八代キャンパス専門科目
ベーションセンター及びPBL総合教育 棟Ⅰの改修に対応しながセンターの「研究・教育プロジェクト」が ら、各センターの活動が円
共同で利用する「プロジェクト・ハウス」 滑に行えるよう施設・設備のを設置した（八代キャンパス）。また， 計画的な運用が必要であ
熊本キャンパスの地域イノベーション る。
センターの研究室では研究グループによる以下の活動を行っている。

Ⅲ 社会との連携や国際交流に関する目標
再編整備に伴う次に示す３セン
ターの設置により地域連携の推進及び教育の高度化を図る。

Ⅲ 社会との連携，国際交流等に Ⅲ 社会との連携、国際交流等に
関する事項
関する事項
・高度化・再編により設置する新 ・高度化・再編により設置された新設の３センターについて施設や設 設の３センターの施設や設備の充備の充実を計画的に推進する。 実を、継続して計画的に推進する。
①地域イノベーションセンター
・八代キャンパスに、地域イノベー
地域の技術研究・技術開発の拠ションセンターおよびPBL総合教
点及びコーディネーターとして、育センターの「研究・教育プロジェ
民間企業との共同研究・受託研
クト」が共同で利用できる「プロ究等を全県的に展開し､地元産
ジェクト・ハウス」（仮称）を設置す
業界の振興を図るとともに、科学る。
技術を中心とした生涯教育を通して地域における人材育成を図る。

Ⅲa②ＰＢＬ・総合教育センター
ＰＢＬ利用教育、企業との共同教
育や地域との連携教育、国際交流、キャリア教育などを通して、新高専が目指す新しい技術者教
育の高度化、高専教員の資質の向上を図るとともに、その成果を ・教員の研究分野や共同研究・受 ・本校教員の研究活動を地域の企
他高専や地域教育界へ発信す 託研究の成果などの情報を印刷 業等に分かりやすく伝える研究紹る。
物，データベース，ホームページ 介パンフレットの作成を継続するとなど多様な媒体を用いて企業や ともに、研究紹介パンフレットの内③ＩＣＴ活用学習支援センター
地域社会に分かりやすく伝えられ 容をホームページ等で公開し、よ図書やｅラーニングコンテンツを るよう広報体制を充実する。
り広く研究内容を紹介する。
始めとする各種学術情報の地域
ネットワーク拠点として、学生・教職員・地域企業・地域住民に幅広い教育研究支援環境を提供するとともに、自学自習環境や協調
学習環境の提供を通して、新高専の学生教育のみならず社会人
・小・中学校を対象とした出前授 ・PBL総合教育センターを中心に教育の充実も図る。
業を実施し、成果をまとめる。
科学技術教育支援のための地域の小中学校への出前授業、工作教室などを実施する。
・PBL総合教育センターを中心に展示や体験実験等を通じて子どもたちが科学技術への興味と関心を持つ機会を増やすため、地域のイベント等に積極的に参加する。

・中学生の訪問型の体験実験、体験入学（オープンキャンパス）を実施する。

・産学官連携コーディネータ等の協力 ・産学連携コーディネータのを得て、九州沖縄地区研究シーズ等 継続的な任用が必要であをJST「Aステップ」へ申請した。
る。
・九州沖縄地区の高専が中心となり、
マリンメッセ福岡（福岡市）で「新技術マッチングフェア」を開催した。

（第１研究室）高機能材料とデバイスの開発の研究を実施しており、「超高周波デバイスの信頼化に関する研究」など地元企業と３件の共同研究を実施している。
（第２研究室）音と電磁波といった波動を基調として研究するグループが活動しており、科研費採択課題やPCT出願を行った表面プラズモンに関する研究を実施している。
（第３研究室）
快適性デザイン技術、高齢者・障害者支援技術、感動感性評価技術、バーチャル空間技術の分野の研究を進めており、科研費採択課題２件の研究や実用化を目指し地域企業や福祉医療機関との共同研究を実施している。

・昨年度作成した「研究紹介パンフレッ ・デジタル版「研究紹介パント」を、イノベーションシンポジウム等 フレット」の作成とPR方法のの行事の際に配布し、本校教員の研 検討する。
究活動を紹介した。
Ⅲb

Ⅲc

・夏期に両キャンパスをあげての「オープンキャンパス」を実施し、多数の中学生の参加を目指す。
・本校の魅力や特徴を広くアピールするため、訪問型の地区説明会の開催や学校説明会、地域のイベント等への参加を積極的に行う。

Ⅲd・PBL総合教育センターを中心に小中 ・小子化等の影響もあって、学校への出前授業を12回実施し、さら 参加者の減少傾向が続いてに、体験型の工作・実験講座を8回、 いるため、企画を常に見直
地域イベント出展なども7回実施した。 し、より魅力のある内容を模・九州沖縄地区高専全体の活動：「高 索していく必要がある。
専サイエンスネットin九州」の企画を7回実施した。

・訪問型の説明会としての地区別学校 ・地域のイベント等では、幅説明会を天草地区、水俣・出水地区、 広い世代の方々への学校紹
人吉・球磨地区、八代地区、荒尾・玉 介を念頭においたＰＲ方法を
名・山鹿地区、菊池・阿蘇地区で中学 検討する。
生・保護者・中学校教員を対象に実施 ・中学生・保護者・中学校教員に本校の魅力・特徴が届し、本校の魅力や特徴をアピールしく取り組みが必要である。
た。
・オープンキャンパスを、熊本キャンパス（夏期463 名、冬期143名）、八代キャンパス（夏期443名）で実施し、中学生・保護者・中学校教員への学校説明会や学科企画・展示・実習及び施設見学などを行い、本校の魅力や特徴をアピールした。
・社会人講座として、以下の３コース１ ・地域のニーズを取り入れ
０講座を実施した。
た、継続的な実施が必要で【リーダーシップ力UPコース】
ある。

・満足度調査において公開講座 ・地域イノベーションセンターを中の参加者の７割以上から評価さ 心にＩＣＴ活用学習支援センター及れるように，地域の生涯学習機 び技術センターの協力を得て、地関として公開講座等を充実する。 域の企業向けの技術講座や人材育成事業等を引続き実施する。

Ⅲe・現場リーダの仕事力養成講座
・プロジェクトリーダーの役割・対応・覚悟・リーダー感性育成講座
・問題解決法講座【専門技術力ＵＰコース】
・電子デバイス制御用ソフトウェア開発講座
・3D-CADを活用した設計力育成講座
・真空技術講座
・環境保全技術講座【教養力ＵＰ講座】
・中国語入門講座
・熊本の歴史的な知的財産講座

・全講座の受講者総数は123人であった。講座実施に関するアンケートを実施したところ、回答者数100人（受講者の81%）で内訳（括弧内はアンケート回答者数に対する割合）は以下のとおりである。
◇十分満足（期待したとおり）59人（59％）◇概ね満足（期待していた内容用とは違ったが満足を含む）39人（39％）◇普通1人（1％）◇全く満足できなかった1人（1%）

・卒業生の動向を把握するととも ・同窓会・旧担任と連携して卒業に，卒業者のネットワーク作りと 生の動向を把握するとともに、卒業生のネットワーク作りとその活その活用を図る。
用を推進する。

Ⅲf

8

・同窓会との連携により、各地で開催 ・学校と同窓会との連携にされている同窓会へ学校関係者が出 向けて、具体的な内容を協議していく必要がある。
席した。
・平成24年12月に同窓会との懇談会を行い、卒業生とのネットワーク強化に向けての意見交換を行った（八代キャンパス）。

達成度（◎、○、△、×）

熊本高専中期目標

熊本高専中期計画

熊本高専
平成２４年度計画

index

平成２４年度計画の点検結果

次年度（平成２５年度）に向けた課題

単年度

通算

注）通算と
注）単年度
は、平成
とは平成
21～24年
24年度
度
・国際交流協定の締結や東南ア ・教員の国際化教育力を向上する
ジア地区のポリテクを中心として 事業を実施する。
外国語コミュニケーション能力の ・東南アジアの国際交流協定締結
向上を目指した留学制度を推進 教育機関への留学制度のさらなるする。
充実を図り、学生・保護者の啓発
・国際工学教育研究集会ISATE のためにさらに効果的な情報提供等を通じて、教員の国際交流を推 に努める。
進する。
・高専機構主催プログラムや本校
独自のプログラムを含めて、教員の国際交流活動参加推進の方策を検討する。

Ⅲg

・留学生受入れ拡大に向けた環 ・短期留学生を10名程度受け入れ
境整備及び受入れプログラムの る。
・留学生受け入れ増加に向けて、企画等を検討する。
ハードとソフト面の充実整備の検討を継続するとともに、学内の支
援体制の整備を図る。
Ⅲh・機構本部や地域の支援団体と協力しながら、我が国の歴史・文化・社会に触れる機会を提供する。

・本校及び外部支援団体との協力関係を強化し、地域社会との交流の機会を継続しての計画を継続する。
・日本事情理解のためのカリキュラム策定を引き続き行う。

Ⅲi

Ⅳ 管理運営に関する事項
Ⅳ 管理運営に関する目標
Ⅳ 管理運営に関する事項
校長を中心とした両キャンパス ・機構の一員としての迅速かつ責 ・機構の一員としての迅速かつ責任ある意思決定を実現する。
の、効率的・機能的な管理運営 任ある意思決定を実現する。
体制を構築する。
また、事務組織を定期的に見直し、事務の電子化、効率化を図る。
さらに、事務職員や技術職員のの資質の向上のため、人事の活性化を図るとともに、必要な方策を計画的に実施する。
・本校の効率的な管理運営の在 ・継続して効率的な管理運営の在り方について検討する。
り方について検討する。

Ⅳa

Ⅳb

・事務の効率化・合理化を図るた ・管理部門の一元化業務分担及
め，共通システムの効率的な運 び事務処理方法を検証し、見直し
用方法について検討を行うととも の必要性について検討を行う。まに，事務マニュアルの充実を図 た、業務マニュアルの作成についる。
て具体的な検討を開始する。
Ⅳc

・事務職員や技術職員の能力の向上のため，必要な研修を計画的に実施するとともに，必要に応じ文部科学省などが主催する研修や企業・地方自治体などにおける異業種体験的な研修などに職員を参加させる。

・事務職員や技術職員の能力向上を図るための学内研修会を計画的に実施するとともに、高専機構、国立大学などが主催する研修会へ積極的に参加させる。また、
九州沖縄地区の研修担当校として、職員の能力向上及び資質向上を図るための研修会の企画・立案及び実施を継続して行う。

Ⅳd・事務職員及び技術職員につい ・事務職員については、国立大学ては，国立大学との間や高等専 やキャンパス間などの人事交流を
門学校間などの積極的な人事交 継続して推進することで事務組織の活性化を図りつつ、熊本高専風流を図る。
土を継承する人材育成のため、国立大学法人等試験合格者からの計画的な採用（プロパーの確保）について検討を開始する。

Ⅳe

9

・学生の海外研修引率や、教育能力向上のための研修を行った。
・今年度新しく交流協定が締結された
シンガポールのポリテクに次年度より留学生を送ることになった。
・今年度より4年生に海外研修旅行を導入し、複数教員が初めて国際交流活動に参加した（八代キャンパス）。

・教員の国際化教育力を向上する事業を引き続き実施する。
・東南アジアの国際交流協定締結教育機関への留学制度のさらなる充実を図り、学生・保護者の啓発のためにさらに効果的な情報提供に努める。
・高専機構主催プログラム
や本校独自のプログラムを含めて、さらに多くの教員の国際交流活動参加推進の方策を検討する。

・テマセクポリテクやオウル応用科学 ・短期留学生を10名程度受大学，北京航空航天大学北海学院な け入れる。
どから短期留学生を10名以上受け入 ・留学生受け入れ増加に向けて，ハードとソフト面の充れた。
・受け入れ内規を整備するなど，支援 実整備の検討を継続するとともに，学内の支援体制の体制の充実を図った。
・留学生受け入れ増加に向け，ハード 整備を図り，できるだけ多く面では短期留学生用のPCの導入を の教員が活動に携わるよう行い，また，ソフト面では日本事情，日 工夫する。
本語の補講，企業見学，プロジェクト発表会等を実施し充実させた。

・外部支援団体と随時連絡を取り，留 ・本校及び外部支援団体と学生と交流する活動を複数回行った。 の協力関係を強化し，地域
・日本語補講を制度化し，単位認定を 社会との交流の機会計画をおこなった。
継続する。
・日本事情理解のためのカ
リキュラム策定を引き続き行う。
・エアコンや照明の使用についての節 ・今後も，不測の事態に備え電を呼び掛けるステッカーを随所に表 て学校として迅速な決断を示し節電を呼び掛けるとともに，扇風 下す必要がある。
機の活用や照明のＬＥＤ化などを進めた。
・夏場(7～9月)の節電の取組により，平成23年度と比較して使用電力量を13％削減できた。
・アルジェリア人質事件へのマスコミ対応について，機構本部や関係各校と・効率的な管理運営体制を構築する ・今後も人的なつながりを深ため，平成25年度から各主事の業務 めるために，両キャンパス間を補佐する目的に主事補制度を導入 の交流をさらに進める必要
することを決定した。（八代キャンパがある。
ス）・管理運営体制の基礎となっている委
員会規則の見直しを行った。
・各課から意見聴取した業務改善事 ・業務改善事項の検証・改項及び３センター事務支援体制検討 善事項の実行を引き続き行
ＷＧの検討結果を基に，現事務処理 い，事務処理の効率化・合体制の検証を行った。
理化に努める。
・検証結果を受け，業務改善に向けた産学連携関係業務の一元化，電子決済の導入，事務分担の一部見直しなど実施案の策定を行った。
・業務マニュアルを平成25年度内にまとめるため，共通様式の検討を開始した。
・高専機構や他機関が開催する研修 ・引き続き，研修計画による会への職員参加を積極的に推奨し， 職員の能力・資質向上のた
延べ60名が参加した。
め，引き続き職員を研修会
・職員の英語の語学力向上を目的に へ積極的に参加させる。
英会話研修を企画，実施し，24名×10
回が参加者した。
・九州沖縄高専の研修担当校として西日本地区の高専職員にも参加を呼びかけ「九州沖縄地区高専実務者担当者勉強会」のほか3件の研修を企画，実施し，延べ110名（内本校延べ15名）の参加者があった。

・事務組織を活性化するため，熊本大 ・人事交流計画による他機学との人事交流者27名，佐賀大学と 関等との交流を引き続き積の人事交流者1名と職員の計画的な 極的に行い，事務組織の活性化，職員のスキルアップ
人事交流を行った。
・計画的にプロパー職員を確保・育成 に努める。
するため，4名を国立大学法人試験合格者から新規採用した。

◎

◎

◎

◎

○

○

◎

○

◎

○

◎

◎

◎

◎

◎

◎

達成度
（◎、○、△、×）

熊本高専中期目標

熊本高専中期計画

熊本高専
平成２４年度計画

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平成２４年度計画の点検結果

次年度（平成２５年度）に向けた課題

単年度

通算

注）通算と
注）単年度
は、平成
とは平成
21～24年
24年度
度
Ⅴ 財務内容の改善に関する目 Ｖ 財務内容の改善に関する事項 Ｖ 財務内容の改善に関する事項
標
予算の効率的な執行，適切な財 ・予算の計画的執行及び契約形
予算の効率的な執行、適切な 務内容の実現、共同研究，受託 態の改善に努め、さらなる効率
財務内容の実現、共同研究、受 研究，奨学寄附金，科学研究費 的、効果的な執行を促進する。
託研究、奨学寄附金、科学研究 補助金などの外部資金の獲得に ・外部資金及び戦略的経費の応費補助金などの外部資金の獲得 積極的に取り組み，自己収入の 募を積極的に促進し、その方策及に積極的に取り組み、自己収入 増加を図る。
び具体的な取り組みについて、継の増加を図る。
続して検討し実施に努める
Ⅴ

Ⅵ その他
Ⅵ その他
「勧告の方向性を踏まえた見直 ・高度化・再編に伴い、新高専がし案」（平成19 年12 月14 日文部 時代や地域の要請に即応した新科学省）、「整理合理化計画」（平 しい高専として機能するよう、改成19 年12 月24 日閣議決定）及 革・整備を進める。
び「中央教育審議会答申」（平成20 年12月24 日）を踏まえ、時代や地域の要請に即応した新しい機能を備えた高等専門学校を目指すとの統合の趣旨に沿った業
務運営を行う。

Ⅵ その他
・高度化・再編に伴い、新高専が時代や地域の要請に即応した新しい高専として機能するよう、継続して改革・整備を進める。
・運営諮問会議で出された提言に対して学内で検討する。

Ⅵ

・早期（24年6月の総合運営会議で承 ・平成25年度予算（当初予認）に学内予算配分を行い効率的，効 算）の効率化係数及び給与
果的な執行計画を促進し，教育・研究 減額に伴う影響額による両の充実及び施設環境整備を推進しキャンパス学内予算配分のた。
あり方を検討する。
・各キャンパス複数年度契約件数の ・科学研究費補助金等の外確実な進捗及び複合機賃貸借個別契 部資金獲得増加に向けて，約を一元化して，次年度に向け年間 引き続き定期的な勉強会・
維持管理経費の節減（△2,640千円） 研修会等の実施に努める。
を図った。
・戦略的経費の獲得に向け・科学研究費補助金の獲得増加に向 て，積極的に他機関との連
けた勉強会（MoCCoS塾）の定期的な 携を図る。
開催や，採択率の優れた高専の具体的な取組の訪問調査を実施した。
・平成24年度大学間連携共同教育推進事業に九州沖縄地区高専の連携事業として採択され，事業を開始した。

・平成23年度の運営諮問会議で委員 ・運営諮問会議での指摘事から提案された事項について，自己点 項等を活かしながら，今後も検評価委員会及び運営推進会議等で 継続して改革・整備を進める
改善策を検討し，学校運営の改善に 必要がある。
繋げた。
・平成24年11月27日に県内の有識者等を招いて運営諮問会議を開催し，「教育改善プロジェクト」及び「地域に根差した研究活動の推進」について，貴重な意見を頂いた。
・地域との連携を深めるために，地域
イノベーションセンター及びＰＢＬ総合
教育センター並びにＩＣＴ活用学習支援センターが中心となり，地域創発のプロジェクト「響創塾」の創設や，日本弁理士会との協約締結等を行った。

◎

◎

◎

○

※ 「達成度」について ： 「◎（達成）」、「○（ほぼ達成）」、「△（やや未達成）」、「×（未達成）」（平成２５年５月９日）

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