＜様式１０－１＞（令和5）年度

児童参

活動名(2)遊びの教室活動
工作チャレンジ

子2527

乳幼児

00

小１～３年

事

加
小４～６年

9266

421256年

間人

自由来館 学童クラブ 自由来館 学童クラブ

9

業

7063

中高生

00

活

動報

ボランティア
中高生 大学生 大人

0002

1000

20

00000

卓球練習

5013421200000

クリスマス会実行委員会

50018

331

150000

00000

成果と課

題

4年ぶりに開催されたじどうかんフェスに向けて、子ど 新型コロナウイルス感染症対策のため、中止も実行委員を募り、フェスに向けてコーナー準備や当日 していたじどうかんフェスを4年ぶりに開催しの司会を行った。
た。フェスに向けて子どもたちが主体的になり、コーナー展開のお手伝いや司会などを60行ってくれた。当日までに何度も話し合いを行い、終了後も振り返りを子ども中心となり行うことができた。
おたのしみ卓球大会に向けて、平日5日間遊戯室に卓球 卓球クラブは土曜日の実施のみだったため、土曜日に参加できない子どもたちもたくさん参加し、練習することができた。

49 台を出し、練習を行った。

卓球に親しみ、日頃の練習の成果が発揮できるよう実施 卓球大会前に練習する機会を設けたこともあした。試合だけでなく、各自で何回球をつけるかをカウ り、卓球クラブに登録していない子どもも楽ントすることにより試合の勝敗だけでなく、楽しんで参 しみながら参加できていた。試合の前に玉突加できるよう内容を工夫した。
きの回数を競うことを行ったことによって、1年生は試合には勝てなかったが、違う形で楽10しむことができていた。1年生の部と3年生以上の部に分けトーナメント戦を真剣に取り組んでいた。

クリスマス会103342700000

大そうじ10033060000039

たこ作り

11192310400030

たこあげ大会11163310400028 た。

避難訓練

12010379

37800200472 い、指導してもらう。9月には水害による避難の話を年末に来館児童で児童館をきれいにした。

役割分担をしながら積極的に取り組んでいた。

鴨川河川敷でたこあげを行うため、たこ作りを行った。 高学年は自分たちでつくることができていたが、低学年には少し難しいようだった。
午前中にたこ作りを行い、鴨川河川敷でたこあげを行っ 天候が悪く足元が悪かったが、初めてたこあげをする子どもも元気いっぱい走り回っていた。
毎月行い、火災・地震発生時における避難経路や避難方 継続して実施することにより、防災意識の向法を確認する。また、8月には左京消防署員に来てもら 上につながっている。
行った。

能容

クリスマス会実行委員会を中心にゲームや子どもの出し 昨年までは、新型コロナウイルス感染症対策物を行った。
として中止していたが、実行委員の子どもが中心となって司会やゲームを行うことができた。ゲームは班対抗で行うなど、異年齢の関46りを密に行うことができたが、間延びし大幅にゲーム時間が延びたので、子どものフォローをしっかり行っていくことが必要だった。

活機

内

合計

も成館

0

ど動童

クリスマス会に向けて、司会者やゲーム係、プレゼント 職員が内容を決めるのではなく、子どもたち係などを募り、子どもたちが主体的に取り組んだ。
が相談し合いながら考え、やりたいことをしていくために回数を重ねて話し合うことがで36きた。各々の準備や子どもが戸惑った時に職員がフォローをしっかりできるように段取りを組んでおく必要があった。

本育）児

040

0

京都市吉田

隔月で5日間、伝承あそびや身体をつかう遊びなどにけんだま、まわり将棋はチャレンジカードをチャレンジした。（けんだま、マンカラ、卓球、ツイス 作り、クリアできたらシールを貼るようにター、まわり将棋）
し、楽しみながら達成感を得ることができて501いた。卓球やツイスターは、身体を動かしながら取り組むとともに新たな子ども同士の関係作りができていた。

06（07000書

隔月で5日間、季節の工作や作ってあそべる内容のもの 昨年までは3日間で行っていたが、学校からのを企画した。（プラバン、万華鏡、ストロー飛行機、ハ 帰館後の時間や、できるだけたくさんの子どロウィンのお面作り、クリスマス工作、マジックハン もたちが参加できるようにと考慮し、5日間にド）期間を延ばした。その結果、子どもたち自ら作り方の説明書を作り、各自でも考えながら取り組める 参加する日を考えたり、途中で終わることなようにした。
く最後まで仕上げることができていた。ま380
た、作るだけでなく、作った物であそんだり飾ったりできるよう内容を工夫した。
低学年と高学年が同じ物を作ったことで、工作手順の用紙だけでは伝わりにくいところがあったが、お互いに教え合う姿が見られていた。

51

告数大人(3)行事活動
じどうかんフェス子ども実行委員会

おたのしみ卓球大会

基実施回数

館

能実習生による取り組み

202500200000

京都こども芸術大学より2名の実習生が来られている期 あそびの中で行ってもらったので、全員参加
間にビンゴゲームと、工作を1人ずつ設定保育として実 とはならなかったが、楽しみながら参加していた。実習生にも集団の子どもたちをいかに54 施してもらった。
興味づけて取り組みを行っていくかを学習していただけた。
錦林児童館と、ドッジボール交流試合を行った。

交流ドッジボール

10419440000031

他館と交流することが少ない中で、ドッジボール交流試合を行えたことは子どもたちにとってとてもプラスになった。当日までにたくさん練習を重ね、勝ち負けだけに拘らず、ドッジボールを通して人間関係が形成できていた。

(4)クラブ活動
なんでもクラブ

1100042120000054

4～6年生の児童を対象としたクラブ。感染症対策のため 自分たちで工作・館外活動の内容を考え、楽クッキングは避け、館外活動は徒歩圏内で行った。
しみながら取り組んだ。毎月4～5名が参加し、それぞれのペースで活動を楽しんでいた。

23

きりえクラブ

23

12140100022056

3154

1930000(７)思春期児童の活動支援
中高生ＧＵクラブ

12000

42

1200000155

2173

1353

204337394100計（10）地域を知る活動
防犯・交通安全教室

合子ども育成機能
＊注38

卓球クラブ

合推
進活動0計合毎月2回土曜日に、小学生・中高生と時間帯を分け実小学生の活動時間を1時間で区切ることによっ施。初心者にはラケットの持ち方から練習し、ラリーが て集中して楽しむことができた半面、中高生
163 できる子どもたちは、自分たちでゲームをして楽しむ。 以上の参加者がなかったため、広報の仕方や中高生が来館できる曜日などに行うなどの改善が必要。
毎月1回、中高生の自主的な活動を援助する。
年間通して、ほぼ参加者がなかった。広報の仕方や中高生の来館できる曜日や時間のリ0
サーチ、内容の検討をしていく必要がある。

2041
不審者の対応について、川端警察署の警察官に来ていた fc
だき指導を受けた。子ども向けはDVD視聴、職員向けは実際にさすまたを使って訓練を行った。

202
計

小学生から大人を対象としたきりえに取り組む。新型コ 例年初心者の練習日を設けたり、平日の取組
ロナウイルスの影響で月1、2回・土曜日のみに行う。毎 も行っていたが、感染症対策として土曜日の88 月異なる図柄を用意し、初心者でもカッターに慣れてい みで行ったため、利用者に活動を知ってもらけるよう、練習用の図柄も用意し、指導する。
う機会が少なかった。

157

2411600000500241160000050

2

17513942053433941002091

基本活動は，指針に基づき(２)遊びの教室活動(３)行事活動(４)クラブ活動(５)地域間交流促進活動(６)障害のある児童の居場所づくりと活動への参加促進(７)思春期児童の活動支援に分類して記入すること。
推進活動は，指針に基づき(９)地域を知る活動(１０)移動児童館活動に分類して記入すること。
指定活動は，指定児童館のみ別途報告すること。

＜様式１０－２＞（活動名令和
実施回数5）年度

乳幼児児

童

参
加
小４～６年

小１～３年

自由来館 学童クラブ 自由来館 学童クラブ

館

事

業

人
中高生

年

間活動子

基

育てボランティア

38

242

217

8

②乳幼児のクラブ活動
ぴよぴよクラブ

40

181

175

4

③乳幼児のクラブ活動
なかよしだクラブ

27

105

101

（07京都市吉田内

子育て講座「おやこでリズムあそび」

1178

合計

3

31119637

210

館

0成果と課

題

毎週水曜日に1歳半までの乳幼児とその保護者を対象とした 平均4.5組の参加があり、保護者同士の交流を楽しみクラブ。ふれあいあそび・絵本・季節の工作など様々な取り に参加される方が多かった。引き続き、保護者のリフ
360 組みを通じて、親子のふれあいや、子ども同士・保護者同士 レッシュや情報交換が進むような取組を行っていく。の友だち作り・仲間作りを支援する。
第2を除いた毎週金曜日に乳幼児の母親を対象とした母向け 保護者のリフレッシュや交流に重きを置いて取り組ん工作やエクササイズ、子育て講座などを行う。また、クラブ だ。参加者からは「自宅ではできない工作ができて楽206 を通じて、子ども同士・保護者同士の交流・仲間づくりを支 しい」という意見など、好評だった。
援する。

152

毎回楽しみに参加してくれる親子が多く楽しく参加されていた。新型コロナウイルス感染防止対策として10組と定員を設けたが同じメンバーになりがちだったた
め今年度は、毎月1日からの受付開始と変更した。また、15組と定員の幅を広げたことによりより多くの親子が参加できた。

乳幼児クラブが行われない夏休み期間中に乳幼児親子を対象 夏休み期間中に行うことにより、普段来館していないとしたイベントを開催する。おはなしひろば、ミニおまつり 親子の参加もあった。また、小学生との交流も行うこ
55 ごっこ、キラキラボトル作りと内容を変え、家族での参加を とができた。
呼びかけた。

21

1童

毎週火曜日に1歳半以上の乳幼児とその保護者を対象とした 昨年度より人数が増え、毎回10組程度の参加者がありクラブ。歌・手あそび、絵本、体操、工作やあそびなど様々 子ども同士だけでなく保護者同士の交流も行うことがな取り組みを通じて、親子のふれあいや、子ども同士・保護 でき、人間関係が広がった。
467 者同士の友だち作り・仲間作りを支援する。

742）児容毎月第2金曜日にリトミックの先生に来ていただき、乳幼児親子を対象とした音楽あそびを行う。

(2)家族参加を促す活動
乳幼児さん
あそびにおいでよ！
活書

合計

中高生 大学生 大人本

家告数大人※(1)乳幼児とその保護者を対象とする活動①乳幼児のクラブ活動
はとぽっぽクラブ

報

588

01240

庭
子どもの年齢
支

受

乳児
幼児

動

理及び

相談

経

路

件数

相

児童館にて直接受理
児童相談所
保健所
子ども支援センター
主任児童委員
その他

小１～３年（自由来館）(3)子育て家庭相談・援助
活動

援

件数

小１～３年（学童）
小４～６年（自由来館）

小４～６年（学童）

談

内

容

件数

つないだ機関等

健全育成問題
家庭養育問題成長･発達問題
教育問題
非行･問題行動
その他

中学生
高校生

活

件数
動

計

0－

グループ名

構成人数

活動名

実施回数

「京都市家庭ごみ有料指定袋無料引換券」の引換

20

－
活動

内

容

件数

児童相談所
保健所
子ども支援センター
幼稚園･保育園
小学校
中学校
総合支援学校その他
0－0

育成・支援内容

成果と課題(4)子育てグループを育成・支援する活動

推進
活動

※注

(5)子育てと健全育成に関する啓発活動

活動内

容

成果と課

題

京都市家庭ごみ有料指定袋無料引換券を持って、引き換えに来られた保護者に児童館 児童館の利用促進というよりは、常の利用者が身近なところでごみ袋がもらえるニュース等を配付し、児童館の利用促進につなげる。
場となっている。

基本活動は，指針に基づき(1)乳幼児とその保護者を対象とする活動[①乳幼児クラブ活動 ②乳幼児の広場活動]（２）家族参加を促す活動に分類して記入すること。

＜様式１０－３＞

（
活5

動名）年度
実施回数

基福児
主催

童館

事業年

間

活

動報

告書

参 加 人 数
小１～３年
小４～６年
自由来館 学童クラブ 自由来館 学童クラブ

乳幼児

（07
中高生

大人合

京都市吉田）児

童館

連携団体

計

成果と課題
3年ぶりに引率を行い参加した。たくさんのコーナーを楽しむことができた。

左京・東山児童館学童保育所まつり2023

1

左京・東山児童館学童保育所まつり
実行委員会

0341100

9 左京区各種団体

吉田区民夏まつり1

吉田区民夏まつり
実行委員会

0363

910049 地域各種団体

高校生とミニおまつりであそぼう！

2

京都精華学園高等学校

170000014

京都精華学園高等学校で実施。土曜日に実施
31 京都精華学園高等学校 することにより父親の参加も多く、乳幼児親子と高校生との良い交流となった。

1

親子スマイルひろば実行委員会

4000003

北白川児童館にて実施。連休明けで、参加人
7 左京南部児童館・学童保育所 数が少なかったが親子でのびのびあそぶことができていた。

71

実行委員の子どもたちが司会や子どもスタッフとなり、有志の保護者と一緒にコーナーを展開した。オープニングは、学童クラブの子
193 学童クラブ保護者会 どもたちによる手話うた・けん玉を行った。
地域の乳幼児さんから大人までたくさんの参加者があり盛り上がった。

54

111 吉田社会福祉協議会(1)地域住民との交流を促進する活 左京南部親子スマイルひろば
動

地域

令和

じどうかんフェス2023

1

吉田児童館

40

すくすくサロン

9

吉田社会福祉協議会

57

49

322

2

6

4年ぶりに開催された。学童クラブの子どもたちの手話うた・けん玉の披露や児童館からは工作（ブーブーペット）、ストラックアウトをコーナー出店した。

地域の主任児童委員が主となり、乳幼児親子に様々な支援を行った。講師を招いてヨガやフラワーアレンジメントなどを行いたくさんの参加者があった。

本祉
合計
活

促
活

(2)ボランティア
活動の推進

15
動

118
中高生
52
合動

88
活

あそびのボランティア

連

能－
容動
大学生

10人
大数人

32
合

4

6142

400
成計

果と課

題

中高生や大学生が来館し、小学生と交流を行うことができた。

進機内携団体等

吉田社会福祉協議会
民生児童委員（主任児童委員）
赤い実保育園
風の子保育園ペスタロッチ保育園
あおぞら保育園
第四錦林小学校(3)地域との連携を 吉田幼稚園推進する活動
左京子どもはぐくみ室
左京保健センター
養正保育所
吉田自治連合会
京都ファミリーハウス
左京消防署
川端警察署
京都精華学園高等学校
近衛中学校

連

計52
携

557

50

内

容

57
成果と課

題

吉田子育て支援ネットワークに参加。
すくすくサロンへの参加。乳幼児クラブでの交流。吉田子育て支援ネットワークに参加。
毎月、児童館ニュースを配布し、児童館事業を知ってもらう。
左京東山児童館学童保育所まつりや、じどうかんフェスのチラシ、ポスターの掲示を依頼。
吉田子育て支援ネットワークに参加。
吉田子育て支援ネットワークを3回実施し、近況報告や情報交換をすることができた。
児童館ニュースの全児童配布。小学校のクラス担任と学童クラブ担任との懇談。
吉田子育て支援ネットワークに参加。
左京東山児童館学童保育所まつりや、じどうかんフェスのチラシ、ポスターの掲示を依頼。吉田子育て支援ネットワークに参加。
児童館ニュースの掲示と配布。左京こどもはぐくみ室が発行する情報誌の配布。
児童館ニュースの掲示と配布。
児童館ニュースの掲示と配布。
児童館ニュースの町内回覧。
毎月、児童館ニュースを配布し、児童館事業を知ってもらう。
児童館の避難訓練にて指導をしていただく。
幼児クラブセーフティ教室や、小学生対象の防犯・交通安全教室に協力いただく。

どの団体とも、児童館のＰＲをしながら、情報交換と相対理解を深め、協力を得られた。

年間を通して2回、乳幼児親子と事業を行うことができた。また、じどうかんフェスでのコーナー展開や、あそびのボランティアとしても参加していただき交流することができた。
中高生向け取組のチラシ配布及びポスター掲示依頼。中学生と乳幼児のふれあう機会を持つ。 直接ふれあう機会はもてなかった。
幼児教育を選択している高校生が、乳幼児のふれあう機会を持つ。

＜様式１０－４＞（令和5）年度

児童館

事

組織名称

本活年

間

活

動報

構成団体・個人

吉田みまもり隊

基業

自治連合会・各種団体等

告書（07京都市吉田会議／取組頻度

議題／取組内容）児

童館

成果と課題

職員もみまもり隊に加入し、地日常の組織活動の中で、子どもた域の子どもたちの安全に目を配ちへの目配りを行う。
る。

自治連合会

(4)児童館を支える
地域組織作り地
動域
会場提供・備品貸出等
福祉

使

用

目的

提供先（団体・機関等）

成果と課題

育成室、遊戯室

手話練習吉田民生児童委員会

感染症対策のため中止

育成室

役員会・各実行委員会等会議

学童クラブ保護者会

感染症対策のため中止

ホール

すくすくサロン

吉田社会福祉協議会

各団体の皆さんに来てもらい、交流をもつことで良好な関係を築くことができている。

(5)地域への施設提供
促
推進

進
活機

調査名

動

能

児童館利用者アンケート(6)地域調査活動

調査目的

調査主体

①利用者ニーズの把握②開かれた児童館づくりを実践できる職員の育成。
児童館利用の小学生③市社協が運営する児童 児童館利用の中高生館であることの周知。
児童館利用の保護者④アンケート結果を受けての事業の改善、充実。

京都市社会福祉協議会

調査方法

成果と課題

・小学生、中学生はその場ほとんどの子どもたちが友だちと楽しくあそべて楽しいで記入し回収した。保護者という意見が多く得られた。しかし、学童人数の増加や乳幼児親子は、今年度よで、ゆっくりできないという意見も多く、環境整備や遊りQRコードを読み込んでいび方の工夫が必要である。Webでの回答となり、その場ただきWebでの回答を依頼で行わないためか回答数が減少した。
した。

はとぽっぽクラブアンケート
なかよしだクラブアンケート 次年度の運営参考
ぴよぴよクラブアンケート

各乳幼児クラブ参加者

児童館・クラブ終了時に記入・回収

乳幼児クラブに登録されている保護者から感想・要望を聞くことができた。

＜様式１０－５＞（令和

広報物の種類
児童館の利用案内5）年度
発行頻度

随時

広児童館ニュース

月1回

報

活動児

童館

事

業

広報対象

年

間

活動報

告書

広報方法

（07広報内容

利用者

来館受付に常備し、来館者に配付 児童館の案内

地域住民
第四錦林小学校全世帯
児童館利用者
養正保育所
朱い実保育園・風の子保育園
ペスタロッチ保育園
あおぞら保育園
左京子どもはぐくみ室
左京保健福祉センター
民生児童委員京都ファミリーハウス
乳幼児保護者

地域委員を通じての回覧および館前の掲示板に掲示

京都市吉田）児童館

成果と課題
初めて来館する方やボランティアの方などへの説明用に活用できた。

小学校を通じて全世帯に配付
児童館入口にて設置

各施設に設置してもらう

児童館の案内・月の行事のお知らせ

町内回覧および小学校の児童全員に配付することにより、多くの方に児童館ニュースが見てもらえている。

行事のお知らせ・歌、手あそびの紹介

各クラブの予定や連絡に活用できた。ぴよぴよだよりは
発行回数を増やした。

直接配付
民生児童委員を通じて配付

はとぽっぽクラブだより

月1回

はとぽっぽクラブの保護者

クラブ内全員配付

ぴよぴよクラブだより

月1回

ぴよぴよクラブの保護者

クラブ内随時配付

はとぽっぽクラブ案内

随時

はとぽっぽクラブ登録希望者

直接配付

はとぽっぽクラブの案内説明

登録を希望する方に渡し、説明を行うことができた。

なんでもクラブ案内

随時

なんでもクラブ登録希望者

登録希望者に直接配付

クラブの内容説明

登録希望者と保護者に内容を知ってもらうことができた。

中高生GUクラブ案内

1回

近衛中学校全生徒

中学校を通じて全員配付

クラブの内容説明

参加者がなかったため、広報方法を考えていくことが必要。

卓球クラブ案内

随時

登録希望者

児童館内に掲示

きりえクラブ案内

随時

登録希望者

児童館内に掲示

行事案内

乳幼児さん、あそびにおいでよ

1回

地域住民
乳幼児保護者児童館前に掲示
来館者に告知・配付

行事の案内を通じて、児童館の活動を知ってもらうことができた。