vol. 9
2023年 3 月
目
〔論

次

文〕

特別な支援を必要とする子どもの教育にかかわる実践と省察：
音楽講師を対象としたキャリア教育にかかわる課題を中心に.......... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................. 山本

智子

No. 1

イノベーションの定義の変遷に関する考察
─文脈に込められた一般化の方向性─............................... 田中

克昌

No. 2

─出産及び育児が大手監査法人の女性公認会計士のキャリアパスにもたらす影響─.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 田中克昌・首藤洋志・松井彩子

No. 3

専門職組織のダイバーシティ・マネジメントに関する考察

タウンセント・タイ・プロジェクトに関するレビュー：その手法と成果.............. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................. 櫻井

宏明

No. 4

勝一

No. 5

録画型採用面接に対する妥当性評価と影響要因の分析.............. . . . . . . . . . . . . 森 一将・澤田奈々実・大江朋子・橋本貴充・渋井 進

No. 6

公民連携による住宅団地の再生について

─ UR 花畑団地「ささえあいプロジェクト」の事例─......... 青木〔活動報告〕
経営学部セミナー

文教大学経営学部

執筆者一覧（掲載順）

文教大学経営学部

非常勤講師

山本

智子

博士（子ども学）

文教大学経営学部

准教授

田中

克昌

博士（経営学）

文教大学経営学部

専任講師

首藤

洋志

博士（経済学）松井彩子

博士（商学）櫻井宏明

博士（経済学）

武蔵野大学経営学部
学習院女子大学

専任講師

国際文化交流学部

准教授

文教大学経営学部

准教授

青木

勝一

博士（経済学）

文教大学経営学部

准教授

森

一将

博士（学術）

大学改革支援・学位授与機構
研究開発部／早稲田大学大学院文学研究科

澤田奈々実

修士（文学）

帝京大学文学部

大江朋子

博士（社会心理学）

橋本貴充

博士（工学）

渋井進

博士（学術）

大学入試センター
研究開発部

教授
准教授

大学改革支援・学位授与機構
研究開発部

教授

Journal of Public and Private Management■ Article ■Vol. 9, No. 1, March 2023, pp. 1-6
ISSN 2189-2490

Reflection on Practice in Education Children
with Special Needs:
Issues Related to Career Education for Music Teachers
Tomoko Yamamoto
Kunitachi College of Music Department of Music Cultures & Education
yamamoto.t@bunkyo.ac.jp
Received: 7, November, 2022

Abstract
This study discusses the outcomes and issues in meeting the educational needs of music teachers
teaching children with special needs in support of their career paths, based upon the career educational
practice of the author.
Some success appears to have been achieved with educational content and methods in understanding
development issues, understanding children with issues, and providing the support required. On theother hand, understanding and responding to relationships with and support for parents, and supportive
environments for music teachers, have their own educational needs, and further development of career
education to support the career paths of music teachers is required in light of these needs.
Keywords : c areer education, career pathways, reflection on practice, music teachers, children withspecial needs

Faculty of Business Administration, Bunkyo University
5-6-1 Hanahata, Adachi, Tokyo 121-8577, JAPANTel +81-3-5688-8577, Fax +81-3-5856-6009
http://www.bunkyo.ac.jp/faculty/business/

経営論集Vol. 9, No. 1（2023）pp. 1-6

number of children with developmental issues in

Ⅰ. Prefacemusic studios, will be academically and sociallysignificant to capitalizing on the results of the

I am involved in music education. Special

aforementioned research.

needs education, particularly developmental

Based on the results of a survey conducteddisabilities, may be an issue with regards toafter experiencing the author’s educational

school education in teaching programs andpractice, this study identifies how musicsocial education in music instructor training.

teachers have understood and responded to

In the latter training of music teachers,

developmental issues and the children involved,

difficulties in dealing with group teaching

and how they have changed after experiencing

including children wit h developmenta l

the above educational practice. The outcomesdisabilities is often cited as a particular issue.

and issues in meeting educational needs inMusic education provided by music teachers

support of music teachers with regard toconsists of extracurricular education conducted

the author’s educational practice are themat music studios or teachers’ homes and may bepresented.

based on very definite and occasionally highly

Ⅱ. Purpose and methods

necessary educational needs possibly involving
monthly fees and other burdens. When a childwith developmental issues attends group

The purpose of this study is to develop

teaching, parents may request individualized

support and music education for music teachers

support, resulting in other parents filingworking with children having developmental

complaints to ensure that their children are notissues through a review of the outcomes andaffected. Music teachers may find themselves inissues of the author’s educational practice.

an environment in which they are forced to deal

Based on the results of a survey, how musicwith these issues on their own under restrictive

teachers have understood and responded toc u r r i c u l u m a nd i n s t r u c t o r a s s i g n m e n t

issues and the children involved are listed,

conditions.

and how this has changed over the courseof the educational practice of the reporter is

A previous study examined the practicality

demonstrated.

of music therapists supporting music teachers

The survey was administered to 50

who need to respond to diversifying music1)

education needs in social education, in addition

participants, male and female, through theto specificities differing from regular schoolsponsor of the author’s educational practice,2)

education. Examining issues and measureswith a 20-minute response time immediately

to support music teachers who are in charge

following the reporter’s educational practice.

of music education, including the increasing

In accordance with sponsor intentions, the1participants were asked to provide open-ended

・ Was frustrated in dealing with them.

responses regarding what they found helpful・ Sometimes wondered if they would be able toand their impressions. Prior to the survey, akeep up given how much they could not learn.

verbal explanation was given that the results

・ Sometimes thought teaching would be easier
without child (with issues) present.

would be used for research related to educationand teaching, and ethical considerations weretaken into account so that individuals would not2) Teaching

be identified.

・ Responded to what is likely to happen.
・ Child attending consistently, and working

Ⅲ. Results

hard to listen.
・ Sometimes help outside regular hours.

Participants experiencing the author’s

・ S o m e t i m e s h a d t o r e s p o nd ba s ed o n

educational practice understood and responded

assumptions.

to developmental issues and the children

・ La ck o f opport unit ies t o lea rn a bout

involved beforehand as follows.

characteristics and support for children with
developmental issues.

1 . Understanding of children

・ Personally learned about supporting children（1）Understanding of children with

with developmental issues.

developmental issues

・ Sometimes wonder afterwards if response

・ They are increasing in number.

was appropriate, but difficult to confirm.

・ They seem selfish. (not following directions,・ Susceptible to lack of understanding andloitering, yelling, etc.)

complaints from parents.

・ Seem to be experiencing things for the first・ Group teaching is limited in its ability totime. (sudden inability to do things, self-harm,

support all children and accomplish tasks.

etc.)
The reporter conducted educational（2）Response

practice as follows for participants who

1) Relationship with children

understood and responded to developmental・	Sometimes rushed children to finish theirissues and the children involved as describedassignments in time.

above. The subject matter and content of・	 Sometimes scolded children when they could

educational practice were set after confirming

not do what they seemed able to do or what

and consulting educational needs.

was desired of them.
・	Had a hard time dealing with and teaching
children.

2

経営論集

Vol. 9, No. 1（2023）pp. 1-6

・ Acknowledging what children do and2 . Educational practice of author

praising them.

（1）Content

・ Understanding disabilities and children with

“What are developmental issues?” wasthem.

selected as a question, allowing time for thinking
and exchanging ideas, and it was then confirmed

The following are ways to settle childrenthat there are issues in ‘communication’,who are or appear restless.

‘behavior’, and ‘learning’.

・ First, enter a child’s line of sight.

The following are typical behaviors indicated・ Read their expressions without relying on

regarding the first of these three issues.

words.

・ Difficulty making eye contact.

・ Start things with something that interests

・ Difficulty imagining things that cannot be seenthem.

(feelings, pain, situations, atmosphere, etc.).

・ Keep talking as short and simple as possible.
・ Be specifically visual in expressing things.

The following behaviors were indicatedregarding the second issue.

Avoid unviewable, abstract expressions.

・ Difficulty in places or situations when not・ If plans diverge from the norm, tell the childknowing what to do.

in advance so that they will know.

・ Difficulty adapting to new changes.

・ When getting their attention, be brief, specific,

・ Tendency to be picky.

and positive.

・ Overly sensitive or insensitive.

Instead of saying ‘×× is bad’, try Let’s try ○○’,

・ Noticeably clumsy.

and so on.
（2）Method

The following behaviors were indicatedRather than proceeding in a one-way

regarding the third issue.

direction, an interactive format was adopted so

・ Difficulty listening and understanding whatthat questions could be made up frequently, so

to do.
・ Difficulty concentrating on what is being said.

that participants would have opportunities to・ Difficulty understanding ‘beginnings’ andthink, share and examine their ideas individuallyor collectively, and also to make use of their‘endings’.

experiences.
Then, I confirmed what kind of support

An outline was distributed to eachis generally needed in connection to individual

participant that could be used as a notebook

issues as follows based the outline.

so that they could understand the agenda in・ Avoiding scolding.

advance and provided assistance as needed.

3

After confirming necessary support based

fun and joy of being able to do things.

on issues, the participants were supported in・ Began to feel responsible not only forunderstanding and uncovering further issues

reaching goals, but also being involved withthrough a process of making up specificthe children themselves.

problems as assignments and examining them・ Learned the importance of giving support

individually and as a group.

so they do not give up in trying to do things

We prepared five different specific problems

despite their developmental issues.

and tried to share the results of a wider and・ Realized the importance of understanding

more diverse range of studies by examining

disabilities and children with them.

them as a group and then summarizing them as

・ Reaffirmed that education starts with ’knowing

a whole.

the child’.

The following problems were addressed in・ Was able to learn about the situations andassignments.

circumstances of children with developmental

・ Example 1: ‘I can’t do the necessary steps inissues.

order’.

・ Have a deeper understanding of disabilities and・ Example 2: ‘I can’t do things that look easy’.

children with them, especially their behavior.

・ Example 3: ‘I can’t keep quiet’.

・ Found out there are reasons for children’・ Example 4: ‘Doesn’t listen no matter how many

behavior.

times I try to get their attention’.

・ Learned that problem behaviors in children

・ Example 5: ‘I don’t clean up’, ‘My shoes don’tarise because they are ‘restless’ and ‘want tomatch’, and so on.

settle’.
・ Learned that children will not do something

Participants examined ‘what not to makeunless they want to.

children do’ and ‘effective support for children’・ Able to consider responses based upon thein response to each issue.

situations and circumstances of children.
・ Now know how to respond to actual situations.

3 . Evaluation after educational practice・ Realized the importance of communicating in

The following items were respectively

a positive manner.

identified in the survey regarding the author’s

・ Learned that it is important to give children

educational content and methods.

specific explanations.
・ Learned need to be aware to always speak as（1）Content

if it is the first time.

・ Renewed desire to make learning fun for all

・ Realized the importance of children ‘liking’children.

themselves, not just being ‘able to do’ something.

・ Want to compliment them for sharing in the・ Wondered if the feelings of the adults would

4

経営論集

Vol. 9, No. 1（2023）pp. 1-6

affect children.

Ⅳ. Discussion

・ Got hints on the importance of having a
positive and constructive understanding ofBased on evaluations, some successproblems.

appears to have been achieved with the content

・ Thought necessary even for children without

and method of the reporter’s educational

issues in their development.

practice in understanding development issues,（2）Methodunderstanding children with issues, and・ Thought it appeared immediately useful, suchproviding the support required. In particular,
participants positively rated the fact that theyas how to express oneself.
・ Program helped to understand effective

were able to discover problem-solving strategies

responses, such as getting in a child’s line ofthrough discussions with other participants

sight.

based on specific situations that actually needed・ Would like specifically communicate toto be addressed. Assuming that there is achildren what is desired for them to do, withhigh need for such collaborative learning, we

an eye towards what they can do.

would like to improve the program so that it

・ Was able to relate what they actually

can be developed into a collaborative learning

experienced to how they should behave.

experience based on participant experiences.
Even in music education, where achievement

・ Was good to share with other lecturersof goals tends to be emphasized, there was adifficulties and efforts.
・ There were lessons learned in setting up

high level of awareness of one’s role as a support

times and communicating with participants.

person involved in nurturing children, not justgetting them to do something.

・ Issues remained, such as the difficulty of

Despite the limited conditions, we would

dealing with cases in which the cooperation of

like to continue supporting the development of

parents cannot be obtained.

career paths for music educators by sharing

・ Would have liked to set up times for individual

examples of superior practice and difficult

consultation.

cases, so that we can further meet the needs ofteachers involved as educators.

As described a bove, in eva lua t ionsconducted during educational practice,

On the other hand, the reporter’s educational

understanding of and support for content andpractice could not include sufficient content

methods was found, but issues dealing withrelated to parental support, partly because theparents rather than children were unresolved

content was child-centric at the request of theand support was sought.

sponsor. Assuming that there is a considerable
need for education related to parental support, I

5would like this reflected in advance studies andparents remained. On reflection, futurepreparations. I assume that this may have beendevelopment of educational practice requires

influenced by the fact that needs identification

support directly responding to the educational

prior to educational practice was done only

needs of music teachers.

with the sponsors. Based on these reflections,Notes

the group hopes to develop practice based on

1) Saki Matsumoto. What is required for music

the pedagogical needs of music teachers in the

education in local communities?: Possibilities of

future.

support by music therapists for music instructors

Furthermore, participants expressed that

dealing with diversifying needs, Heisei College ofMusic Bulletin 12 (2), 2012, pp. 55-59.

the support environment for teachers involved2) Kenji Yoshida, Hisashi Yoshinaga, Yasuhiro

in education itself is not sufficient. In music

Shimizu, et al. Lecturers of Yamaha Music

studios, for example, curriculums are organizedFoundation talk about their work in pop music:

in such a way that students are required to

The kind of knowledge and technique that cannot

complete group work within 60 minutes, andbe learned at a music college, Pipers, 18 (11),1999, pp. 34-36.

it is common for one instructor to be in chargeof the curriculum with parental support. To

References

reduce the burden on teachers with needs who

Emiko Nakajima, Don’t Give Up! Piano Lesson: An

want to be supported as educators, along with

Effective Lesson Approach for Children withimproving the educational environment, theDevelopmental Disabilities, Yamaha Music Media

task of the reporter is to further develop the

2011.
Kenji Yoshida, Hisashi Yoshinaga, Yasuhiro Shimizu,

content and methods of education, focusing on

et al. Lecturers of Yamaha Music Foundation

support related to learning and psychology.

talk about their work in pop music: The kind ofknowledge and technique that cannot be learned

Ⅴ. Conclusion

at a music college, Pipers, 18 (11), 1999, pp. 34-36.
Masahiro Kawakami, Pianists Evolve, Yamaha MusicMedia 2012.

Based on the results of a survey of music

Saki Matsumoto, What is required for music education

studio instructors, this study attempts toin local communities?: Possibilities of support byreflect on the reporter’s educational practicemusic therapists for music instructors dealing

in understanding and supporting children with

with diversifying needs, Heisei College of Music

issues.

Bulletin 12 (2), 2012, pp. 55-59.

While the author’s educational practiceproduced results in terms of understanding
children and issues, methods for supportingchildren, and support for music teachers,
issues related to understanding and supporting

6

経営論集
Vol. 9, No. 1, March 2023, pp. 1-6
ISSN 2189-2490

特別な支援を必要とする
子どもの教育にかかわる実践と省察：
音楽講師を対象としたキャリア教育にかかわる課題を中心に
山本

智子

概要
本稿では、筆者によるキャリア教育実践に基づいて、特別な支援を必要とする子どもの教育を実施する音楽講師のキャリアパスを支援する教育的ニーズに応えるための成果及び課題に関して検討した。
内容及び方法に関して、発達にかかわる課題の理解、課題のある子どもの理解、必要な支援等に関する一定の成果が得られたものと考えられる。一方、保護者との関係や支援、音楽講師の支援環境に関して、理解や対応にかかわる教育的ニーズがあることが明らかにされ、これらのニーズをふまえて音楽講
師のキャリアパスを支援するキャリア教育のさらなる発展が求められる。

キーワード：キャリア教育、キャリアパス、教育の実践と省察、音楽講師、特別な支援を必要とする子
ども

（投稿日

文教大学経営学部〒 121-8577 東京都足立区花畑 5-6-1
TEL：03-5688-8577

FAX：03-5856-6009

http://www.bunkyo.ac.jp/faculty/business/

2022 年 11 月 7 日）

経営論集

Vol . 9, No . 1

ISSN 2189-2490
2023年 3 月31日発行
発行者

文教大学経営学部

石塚

浩

編集

文教大学経営学部

研究推進委員会

編集長

山﨑

佳孝

〒121-8577 東京都足立区花畑5-6-1
TEL：03-5688-8577

FAX：03-5856-6009

http://www.bunkyo.ac.jp/faculty/business/

■ 論文 ■経営論集
Vol. 9, No. 2, March 2023, pp. 1-12
ISSN 2189-2490

イノベーションの定義の変遷に関する考察
─文脈に込められた一般化の方向性─
田

中

克

昌

概要
イノベーション（innovation）の定義は Schumpeter (1926, 1939) を起点に、研究者等の意図や時代に合わせて変遷を続けている。
同時に、イノベーションの研究者等は、イノベーションの定義の前後にある「文脈（context）」において主張し、説明し、補足することで、定義としての一般化を試みてきた。本研究では、むしろ定義の周辺にある文脈にこそ、研究者等のイノベーションの定義に対する想いが表出していると考える。
ところが、先行研究は、イノベーションの定義が、研究者や研究機関、標準化団体の動向に応じて、経時的に変化していることや、その文脈に込められた意図について、十分な検討がなされてきたとはいえない。
本研究では、イノベーションに関する定義の多様性と変遷について、定義の前後に展開された文脈とともに着目し考察することとする。

キーワード：イノベーション、イノベーションの定義、定義の変遷、定義の文脈、一般化（投稿日

文教大学経営学部〒 121-8577 東京都足立区花畑 5-6-1
TEL：03-5688-8577

FAX：03-5856-6009

http://www.bunkyo.ac.jp/faculty/business/

2022 年 12 月 1 日）

経営論集Vol. 9, No. 2（2023）pp. 1-12

イノベーションの定義の変遷に関する考察
─文脈に込められた一般化の方向性─
田中克

1 . はじめに昌＊

2 . 研究方法

イノベーション研究は、接頭語付きイノベーシ

本研究では、イノベーションの定義を提示しョン（たとえば、オープンイノベーション（open

た先行研究を取り上げ、その定義の周辺にある

innovation））によって類型を追加するとともに、文脈とともに、先行研究が伝えようとしたイノ

イノベーションに接尾語を付けて動態（たとえベーションの一般化の方向性について、明らかば、イノベーションマネジメント（innovationにする。

management））を表現する等により進展している。

なお、本研究では、イノベーションに接頭語

その根源となるイノベーションの定義は、や接尾語を付記した用語については対象としなSchumpeter (1926, 1939) を起点に、研究者等のい。あくまでも、イノベーションの定義自体に意図や時代に合わせて変遷を続けている。同時

ついて考察することとする。

に、イノベーションの研究者等は、イノベーシ

研究対象としては、まず、イノベーションに

ョンの定義の前後にある文脈（context）によっ

経済的及び社会的な変革を求めた Schumpeterて主張し、説明し、補足することで、定義とし(1926, 1939, 1950) や、Drucker (1954, 1974,ての一般化を試みてきた。本研究では、むしろ

1985) のイノベーションの定義とその変遷につ

定義の周辺にある文脈にこそ、研究者等のイノ

いてレビューする。

ベーションの定義に対する想いが表出している

続いて、社会学的な視座からイノベーションを定義した Rogers (1962) のイノベーションのと考える。
ところが、先行研究は、イノベーションの定

定義とその変遷についてレビューする。

義が、研究者や研究機関、標準化団体の動向にさらに、企業の個別現象を積み上げ整理する

応じて、経時的に変化していることや、その文ことで、企業の経営に示唆をもたらそうとし脈に込められた意図について十分な検討がなさたAbernathy (1978)、Abernathy & Utterback

れてきたとはいえない。

(1978) 等によるイノベーション自体の定義とそ

そこで、本研究の目的は、イノベーションに関すの変遷についてもレビューする。

る定義の多様性と変遷について、定義の前後に展

また、OECD & Eurostat (1992, 1997, 2005,

開された文脈とともに着目し、考察することとする。

2018) や、ISO56000 (2020) といった国際的な規格団体におけるイノベーションの定義の変遷* 文教大学経営学部

についてもレビューする。

k.tanaka@bunkyo.ac.jp

1この市場が既存のものであるかは問わない。

3 . 経済的及び社会的変革とイノベーションの定義

4 . 原料あるいは半製品の新しい供給源の獲得。
この場合においても、この供給源が既存のものであるか─単に見逃されていたのか、その獲得が不可能とみなされていたのかを問わず─

3 . 1 「新結合」とイノベーションの定義

あるいは初めてつくりだされねばならないか

イノベーションとは何か、という問いに対しては問わない。

引用される最も著名な先行研究は、Schumpeter

5 . 新しい組織の実現、すなわち、独占的地位(1926) であろう。この書籍には、イノベーシ（たとえばトラスト化による）の形成あるいはョンに関連する用語である「新結合（neuen

独占の打破。
の 5 つがあるとしている（和訳 (1977), pp. 182-

Kombinationen（ドイツ語表記））」が登場する。
ただし、第 1 版である Schumpeter (1912) で

183）。

は、
「neuen Kombinationen」という用語のみが

ただし、第 2 版と第 3 版は、ドイツ語で出版多数登場するが、「新結合」の分類や、「新結合」されたため、そもそも「innovation」という用語とイノベーションとの関係性、イノベーション

自体が使用されておらず、これにあたる用語との定義については、記述がない。

して「Neuerungen」を用いていた（何れも第 2

第 2 版の Schumpeter (1926) とその再版（第版 (1926)・第 3 版 (1930) の p. 100）
。また、
「新3 版）である Schumpeter (1930) では、「新結合

結合」とイノベーションとの関係性、イノベーの遂行 (Durchsetzung neuer Kombinationen)」

ションの定義については、記述がない。

として 5 つの分類が登場する 1)。

Schumpeter の書籍に「innovation」という用

Schumpeter (1926) は、和訳単行本 (1937)、

語が登場したのは、Schumpeter (1934) におい

和訳文庫本 (1977) として出版されており、日て、E. Opie が当該研究を英訳し出版した際で本においては、新結合の 5 つの分類を目当てに、ある（p. 65）
。ただし、Schumpeter (1934) にはSchumpeter (1926) が頻繁に引用される。

「innovation」という単語が登場したが、「新結Schumpeter (1926) は「新結合」について、合」との関連性やその定義については述べられ

1 . 新しい財貨、すなわち消費者の間でまだ知ていない。

られていない財貨、あるいは新しい品質の財

な お、 和 訳 文 庫 本（1977） は、 第 2 版 で ある Schumpeter (1926) を翻訳したとしており、貨の生産。
2 . 新しい生産方法、すなわち当該産業部門に「原著第一版序文［1912］」と「原著第二版序文

おいて実際上未知な生産方法の導入。これは［1926］」のみが掲載されている。しかし、それ以けっして科学的に新しい発見に基づく必要は前に出版された和訳単行本（1937）の前書きになく、また商品の商業的取扱いに関する新しは、上記に加え、「原著第四版緒言［1935］ 」とい方法をも含んでいる。

「原著者英譯書序文［1934］」が掲載されている

2)

3 . 新しい販路の開拓、すなわち当該産業部門がことから、和訳単行本 (1937) には、Schumpeter

従来参加していなかった市場の開拓。ただし(1934) の英訳版も反映され、和訳文庫本 (1977)

2

経営論集

Vol. 9, No. 2（2023）pp. 1-12にも影響を与えていると考えられる。

destruction）」において、「すべての要素がそのそ の 後、2 冊 目 の 書 籍 と し て 出 版 さ れ た真の特徴や究極的効果を出しつくすには相当のSchumpeter (1939) は、当初より英文で執筆期間を要する過程を取り扱っているのであるか

され、第 3 章を「B. The Theory of Innovation

ら、その過程の成果をある所与の一定時点から（p. 84）」とした。Schumpeter (1939) では、イ

みて評価する余地はない。われわれは、数十年なノベーションを以下のように定義している。

いし数世紀をつうじて展開される全期間につい“we will simply define innovation as the settingて、その成果を判断せねばならぬ」（和訳 (1962),

up of a new production function.”pp. 130-131）とし，イノベーションの判断には、“we may express the same thing by saying

時間的な判断を要するとした。

that innovation combines factors in a new

さらに、Schumpeter (1950) は、「われわれは

way, or that it consists in carrying out New

有機的過程を取り扱っているのであるから、そのCombinations.” ( 何れも p. 84)

特定部分─たとえば個々の企業または産業─につまり、Schumpeter (1939) では、イノベー生ずる現象の分析は、機構の細部を明瞭にする

ションの定義として、「イノベーションとは、新ものであっても、それ以上に決定的なものでは

たな生産機能の一つである」、あるいは、「イノない」「瞬間的な状態の与件を、あたかもそれにベーションとは、要素を新しいやり方で結合す

対しては過去も将来もないかのごとくに受け取る。または、イノベーションとは新結合を遂行

り、これらの与件に関連せしめて利潤極大の原することにある」としており、ここで初めて、則をもってこれらの企業の行動を説明しさえす「新結合」を遂行することが「イノベーション」

れば、それでまさに理解すべきものを理解しつであると定義され、双方が結び付けられた。

くしたと思い込んでしまう」（何れも和訳 (1962),

また、Schumpeter (1928) では、「新結合」に

pp. 130-131）とし、個別企業の経営活動の一時関して、「経済の分野における新しい可能性の認的な観察をもって、イノベーションと判断する

識とその実現の要求は、企業家機能の本質の一ことを否定した。

部でもある。このような経済的リーダーシップ

つまり、Schumpeter の一連の先行研究はそ

は、次のような類型に分類された課題によっての文脈から、イノベーションに対して、後の時裏付けられる」（和訳 (1998), p. 31）「中心的課題代の判定にゆだねる長期的な視点において、個は常に国内生産力の従来とは違う活用法の実現

別企業ではなく、国家的なレベルでの経済的変であり、それはつまりこの国内生産力を従来の革を求めていると考えられる。

使用から解放し、新結合のために活用できるよ3.2

うにすることである」（和訳 (1998), p. 31）とし

社会的変革とイノベーションの定義ており、この文脈から、「新結合の遂行」、すなわ

Drucker (1954) は、経営者の企業家的機能

ち「イノベーション」には、国家レベルの経済として「マーケティング」「イノベーション」

環境への変革が求められていると考えられる。

の 2 つ を あ げ、 イ ノ ベ ー シ ョ ン に つ い て は、Schumpeter (1950) では、イノベーション“There are two kinds of innovation in everyに類似する概念である「創造的破壊（creative

business: innovation in product or service; and3

innovation in the various skills and activities

な社会的なイノベーションのほうが、技術的なneeded to supply them.” （pp. 68-69）として、2

イノベーションよりも、社会に与える影響ははつのイノベーションがあるとした。

るかに大きい」( 和訳 (1985), p. 49) としており、

1 つは、「製品やサービスそのもののイノベー

イノベーションが社会にもたらす影響の重要性ション」であり、もう 1 つは「製品やサービスを説いた。

の提供に必要な技術や活動のイノベーション」

つまり、Drucker の一連の先行研究は、経営であるとした。つまり、Drucker (1954) の時点

者の企業家的機能としてイノベーションを取り

では、イノベーションに社会的変革を求めてい上げた後、社会的な変革の重要性を強調する形なかったと考えられる。

に変遷したと考えられる。

しかし、Drucker (1974) では、「どの企業に4 . 個別現象の積み上げ及び整理とイノベーションの定義

も、本質的にいって三つの種類の革新がある。
①製品（ないしはサービス）面での革新、②消費者の行動や価値観や市場の面での革新、③製品（とサービス）をつくって市販するのに必要な

4.1

各種の技能と活動という面での革新である、そ個の積み上げを社会性としたイノ
ベーションの定義

れらをそれぞれ、①製品の革新、②社会面の革新（たとえば割賦信用）、③管理の革新と名づけ

Rogers (1962) は、 個の積み上げを社会性てもよかろう」（和訳（上）(1974)，pp. 172-173）と と ら え、 イ ノ ベ ー タ ー 理 論（diffusion ofとし、社会面での革新（原文：social innovation

innovations theory）を提唱した。

（p. 107））を求めるようになった。なお、Drucker

Rogers (1962) では、イノベーションを「イ(1974) の「innovation」は、和訳 (1974) におい

ノベーションは、個人によって新しいと知覚さては統一的に「革新」と訳されている。

れたアイディア（原文ママ）である。人間行動

さらに、Drucker (1974) はイノベーションにに関する限り、このアイディアが『客観的』に関して、「革新という用語は、技術用語ではな

みて新しいかどうかを、それが最初に使用ある

い。経済・社会用語（原文：economic and social

いは発見されて以来、経過した時間の量によっterm（原文：p. 785））である。革新の〔判定〕基て測ることは、たいして重要な問題ではない」

準となるのは、『科学』や『技術』ではなくて、（和訳 (1966)，pp. 9-10）とした。Rogers (1962)

経済ないしは社会の環境の変化であり、消費者のイノベーションの定義は、個人単位でもイノまたは生産者、学生、教員その他として人間のベーションの対象であるとし、Schumpeter や行動の変化である。革新は、新知識よりもむし

Drucker が要求した経済的変革・社会的変革かろ、新しい富や新しい行動可能力を生み出す」

ら比較すると、かなり簡便な実現性を持つ内容（和訳（下）(1974)，pp. 682-683) とした。

となった。

続く、Drucker (1985) では、「イノベーショ

その後、Rogers (1971) では、新しいと知覚さンとは、技術に限定されたものではない。物でれた「アイデア（idea）」に加えて、「practice」

ある必要さえない。むしろ、新聞や保険のよう「object」が追加された。

4

経営論集

Vol. 9, No. 2（2023）pp. 1-12

問題は和訳である。Rogers (1971) は、「新(1978) の「Abernathy-Utterback モデル（以下、しいものと知覚されたアイデア (idea) や行動

A-U モデル）」は、自動車産業等の製造業の動向(practice)、または物 (object)」（和訳 (1981)，を積み重ね、経営活動に対する示唆として提唱

pp. 26-27） と 訳 さ れ た が、 そ の 後 の Rogers

された。

(1982) では「個人もしくは、他の採用単位によ「A-U モデル」は、製造業のイノベーションの過って新しいものと知覚されたアイデア (idea)、

程である。
「プロダクトイノベーション（product

行動様式 (practice)、物 (object)」（和訳 (1990)，

innovation）」から始まり、市場にドミナント・

p. 18）と訳された。さらに、Rogers (2003) では

デザインが定着すると「プロセスイノベーショ「個人もしくは、他の採用単位によって新しいン（process innovation）」へと移行するとした。

と知覚されたアイデア (idea)、習慣 (practice)、

これらの研究から本格的に、企業の個別現象をあるいは対象 (object)」（和訳 (2007)，p. 16）と積み上げ、整理することで企業の経営活動に示訳しており、「practice」「object」という同じ英唆をもたらすことを指向するイノベーションの単語であるにもかかわらず、まったく異なる和研究が普及した。

訳があてられ、原著者の意図とは関係なく、日こうした研究においては、Schumpeter の求

本語訳の揺らぎにより、日本のみイノベーショ

めた純粋なイノベーションと区別するため、「プンの定義が変遷してしまった。なお、和訳内のロダクトイノベーション」や「プロセスイノベ(practice) と (object) は、筆者が追加した。

ーション」のようにイノベーションに接頭語がさらに、日本では、「innovation」そのものに付与された。ここから、「接頭語付きのイノベー

対しても、「技術革新」（経済企画庁，1956）、「革ション」の流行が始まったとも考えられる。

新」（Drucker (1974) の和訳 (1974)）、「経営革当時の「A-U モデル」の影響力は大きく、国新」、「イノベーション」と多様な和訳をあてる傾

際標準化団体である OECD（Organisation for

向にある。極端な事例としては、国立国語研究所

Economic Co-operation and Development，経｢外来語｣ 委員会 (2003) において、「innovation」

済協力開発機構）と Eurostat（Statistical Office

を「技術革新」と和訳し、置き換えるするようof the European Communities，欧州連合統計

推奨したことであり (p. 8)、長きにわたり日本

局）が中心となり、経済統計を前提としたイノにおける「innovation」の表現が混迷していたベーションの定義を設定した際にも「A-U モデ

ことを表している。

ル」が反映された。

以上を踏まえ、Rogers の一連の先行研究は、OECD & Eurostat (1992)『Oslo Manual 1992

イノベーションの定義を個人レベルまで降ろし、（第 1 版）』におけるイノベーションの定義はその積み上げを社会性ととらえ、イノベーショ“Technological innovations comprise new

ンになり得ると定義したと考えられる。

products and processes and signif icant

4.2

t echnolog ica l cha ng es o f pr oduct s a nd

企業の個別現象を積み上げ整理した

processes. An innovation has been implemented

イノベーションの定義

if it has been introduced on the market (product

Abernathy (1978) やAbernathy & Utterback

innovation) or used within a production process5(process innovation)”.（p. 27）であった。イノベ「こ れ ら の 技 術 」 と い う 表 現 に つ い て、ーションの範囲を「Technological innovations」

Christensen (1997) は「本書で言う『技術』とに限定した上で、その内容を「プロダクトイノ

は、組織が労働力、資本、原材料、情報を、価ベーション」と「プロセスイノベーション」と値の高い製品やサービスに変えるプロセスを意味

し、「A-U モデル」に絞る形で定義した。ただする」「この技術の概念は、エンジニアリングとし、この時点では、イノベーションの市場普及製造にとどまらず、マーケティング、投資、マネ

における測定は困難であるとしていた（p. 10）。

ジメントなどのプロセスを包括するものである」（何れも和訳 (2001), p. 6）と説明している。

そのため、経済的測定を重視した OECD &Eurostat (1997) の『Oslo Manual 1997（第 2つまり、Christensen (1997) はイノベーショ版）』では、対象領域を「individual firm（個企ンの定義の前提となる「技術」という用語に、業）」に絞り、あえてユーザー（個人）・イノベ

従来の意味とは異なる多様な意味を持たせていーションは除外することを強調した。その上で、ることがわかる。これは、イノベーションに技

イノベーションを「Technological product and

術的な革新（technological innovation）を求めprocess (TPP) innovations 」とし、「プロダクる当時の風潮において、「技術」という理解の得

トイノベーション」「プロセスイノベーション」

やすい用語を活用し、ここに概念的意味合いをという「A-U モデル」の要素をより強調する内拡張する文脈を持たせる必要があったためと考3)容となった 。

えられる。

その後の研究者においても、市場における個

また、Porter (1990) は、「イノベーションは、別事例の積み上げと整理による測定可能なイノ

新たな製品設計、新たな生産プロセス、新たなベーション研究として、「A-U モデル」は浸透

マーケティング手法、新たなトレーニングとしし、後に多様な「接頭語付きイノベーション」て現れる。多くのイノベーションは、ありふれが登場し続けている。

た漸進的なものであり、単一の大きな技術的躍たとえば、von Hippel (1988, 2005) のユーザー

進よりも、小さな洞察や進歩の積み重ねによっ

イノベーション（user innovation）、Christensenてもたらされる。
」( 和訳 (1992), p. 45) としてお(1997) の 破 壊 的・ 持 続 的 イ ノ ベ ー シ ョ ンり、Schumpeter が求めた経済的変革をもたら(disruptive innovation, sustaining Innovation)、

すイノベーションだけではなく、漸進的（インChesbrough (2003) のオープンイノベーション

クリメンタル，incremental）なイノベーション（open innovation）等、関連する先行研究は枚も存在することを強調した。

挙にいとまがない。

こうした研究がもたらされた理由として、山その中でも、Christensen (1997) はイノベ

口 (2006) は、「イノベーションとは、技術革新ーションの定義として、「『イノベーション』

よりも広い概念、つまり、『経済的・社会的成功とはこれらの技術の変化を意味する（原文：に帰結するあらゆる改革行為』として論じられ

Innovation refers to a change in one of theseてきたことになる。私たちは、ここで一つの自technologies）」としている ( 和訳 (2001), p. 6，

己矛盾につきあたる『イノベーションとは、経原文 (1997), p. 9)。

済的・社会的成功という結果がもたらされるま

6

経営論集

Vol. 9, No. 2（2023）pp. 1-12で、それをイノベーションとして定義できない』に劣らない重要性を持つとした（p. 3）。これは、ということだ。技術革新や経営革新をしたとし非連続イノベーションを重視した Schumpeterても、それが結局のところ経済的・社会的成功(1926) に配慮した文脈であると考えられる。

につながらなければ、それはイノベーションに

また、一橋大学イノベーション研究センターはならない。結果をみるまで定義ができないよ編 (2001) は「経済成果の追求」も求めており、うでは議論がしにくいので、この本では、イノ「イノベーションは、製品や製法が市場で受け入

ベーションを『人々の生活を経済的にも社会的れられてはじめて実現する。新しければイノベにも豊かにすることを希求する持続的で総合的ーション、変化すればイノベーションのいうわな改革への営み』として再定義しておきたい」

けではない。あくまでも経済的な成果を目指し、(p. 70) とした。

それが市場で実現されたものが、イノベーショ

つまり、山口 (2006) が示すように、多くのンである」(p. 4) とした。これは、Rogers (1962)

経営学者は、経済学者である Schumpeter のイを強く意識した文脈であると考えられる。

ノベーションの定義を十分に理解しながら、研

ただし、イノベーションの定義は、時代とと究の進展のため、あえて現象方向へ定義を移行

もに変遷する。その後の、一橋大学イノベーシさせたと考えられる。そのうえで、経営学者は、

ョン研究センター編 (2017) では、『第 2 版』と「接頭語付きイノベーション」を多用することにして、イノベーションの定義を大きく変更し、より、Schumpeter の純粋なイノベーションと「われわれは、Schumpeter の定義をその基本と区分し、企業の経営活動に示唆をもたらすことしつつ、本書で扱うイノベーションを『社会にを優先したとも考えられる。

価値をもたらす革新』ととらえることにする。
『社会』と『価値』という 2 つの側面からイノベ

5 . Schumpeter の定義を正面からとらえたが対象を経済活動に限定したイノベーションの定義

ーションをとらえていることがこの定義の特徴である」(p. 3) とした。
「第 2 版」で追加された「社会」については、「イノベーションとして成立するか否かは、あく一橋大学イノベーション研究センター編 (2001)

までも社会の判断にゆだねられる。どんなに優は、イノベーションの定義について、「われわれた機能を実現する技術を開発したとしても、れは、Schumpeter の定義をその基本としつつ、

それが社会に受け入れられなければ、イノベー

本書で扱うイノベーションを『経済成果をもたションとは認められない。その意味で、イノベ

らす革新』ととらえることにする。このとらえーションとは、常に、事後的に判断されるもの

方には 2 つのポイントがあり、そこにイノベーである」(p. 3) としている。また、同じく追加さションに対するわれわれの見方が表れている」

れた「価値」については、「本書ではイノベーシ(p. 3) とした。その 2 つのポイントとは、イノベ

ョンを、経済活動の文脈で生まれる革新に限定ーションを広く革新ととらえ、狭義の技術革新

して扱うことにしたが、イノベーションが創出にはとどまらないとしたうえで、「連続的、漸進する価値を、経済的価値だけに限定して考えて的イノベーション」も非連続的イノベーションいるわけではない」(p. 4) とした。この変化は、

7

「経済活動に関わる革新に限定してイノベーショ

ョンの定義を「New or changed entity (3.2.5),ンを扱う」としながらも、むしろ、イノベーシ

realizing or redistributing value (3.7.6)（和訳

ョンに対して、社会への普及と経済的変革をも(2020)：価値 (3.7.6) を実現又は再配分する、たらすことを重視した Schumpeter (1939) のイ

新しい又は変更された存在物 (3.2.5)）」（原文

ノベーションの定義を忠実に反映したと考えら(2020)・和訳 (2020) ともに p. 1）とした。

れる。

ただし、この定義には、「価値」「存在物」等

また、同時期に、OECD & Eurostat (2005)

に対する用語ごとの定義や注釈が付されており、は『Oslo Manual 2005（第 3 版 ）』 に お い て、文脈に溢れた定義である。

イノベーションの定義を大幅に変更し、“An

特に 3.2.5 項に記述された「entity（存在物）」

innovation is the implementation of a newの定義については、「認識できるもの又は考えらor significantly improved product (good orれるもの全て」（p. 5）としたうえで、例としてservice), or process, a new marketing method,「製品、サービス、プロセス、モデル（組織、ビor a new organisational method inbusiness

ジネス、活動、価値実現）、方法（例えば、マpractices, workplace organisation or external

ーケティング方法若しくはマネジメント方法」

relations.”（p. 46）とした。特に注目すべき点（p. 5）としており、定義に登場する用語の定義

は、「第 1 版 (1992)」「第 2 版 (1997)」 が「プ ロ内に、Schumpeter の 5 つの「新結合」を練り込

ダクトイノベーション」「プ ロ セ ス イ ノ ベ ー

ませた構造になっている。

ション」（Schumpeter (1926) の 新 結 合 の う

6 . ユーザーの個別活動を社会性として昇華させたイノベーションの定義

ち 2 つ）に限定していたのに対して、「第 3 版（2005）」では「マーケティングイノベーション（marketing innovation）」「組織イノベーション（organisational innovation）」を追加し、組織イ
ノベーションには、組織と供給源の新結合の 2Nonaka & Takeuchi (1995) は、イノベーシ

つ分を盛り込むことで、5 つの新結合を練り込

ョンとは、「人間一人ひとりに深くかかわる個人

んだ内容となったことであった。

と組織の自己変革」（邦訳 (1996), p. 11）であり、

ただし、後述するが、次の OECD & Eurostat「イノベーションとしての新たな知識の創造は、(2018) の『Oslo Manual 2018 ( 第4版 )』は、「第アイデアと同じくらいアイデアル（理想）を作

3 版（2005）」のイノベーションの定義を引き継ること」( 邦訳 (1996), pp. 11-12) であるとした。

がなかった。

さらに、「イノベーションの本質は、ある理想や

むしろ、「第 3 版（2005）」のイノベーションのビジョンに従って世界を創り変えること」( 邦

定義を引き継いだのは、OECD とは異なる標準訳 (1996), p. 12) とし、イノベーションに対し個化団体である ISO（International Organization

人及び組織全員の知識の創造と自己変革を求め

for Standardization, 国際標準化機構）であった。
また、個人としてのユーザーに着目した von

た。

Hippel (2005) は、ユーザーイノベーションの延長

ISO (2020) の『ISO 56000』では、イノベーシ

8

経営論集

Vol. 9, No. 2（2023）pp. 1-12

線上に、フリーイノベーション（free innovation）て、イノベーションではない活動という扱いとなを掲げた。von Hippel (2017) はフリーイノベーった。さらに、“The definition does not require

ションについて「 (1) 消費者が自費で、無給の自an innovation to be a commercial, financial or

由時間に生産し（つまり、報酬を得ていないとい

strategic success at the time of measurement”

うこと）、(2) 開発者の保護を受けないため、潜在（この定義では，測定時にイノベーションが商業的には誰もが支払いをすることなく無料で手に入的，財務的，または戦略的に成功している必要れることができる、機能的に斬新な製品やサービはない）（p. 69）と念を押す形で、市場に普及さス、あるいはプロセスであると定義する」（和訳

せイノベーションとなる過程におけるマーケテ(2019), p. 1）とした。その上で、「現在の市場中

ィング活動は、イノベーションの定義から徹底心の定義により、政府統計からフリーイノベー

的に排除された。

ションを除外することは、私たちのイノベーシ

7 . 考察ョンに対する解釈を捻じ曲げてしまう。OECD
の定義を更新することが重要であり、それを望む声も事実、存在している」（和訳 (2019), p.12）

本稿で論じたイノベーションの定義の変遷をと訴え、『Oslo Manual 2005（第 3 版）』のイノ「イノベーションの定義マップ」として提示する

ベーションの定義の変更を迫った。

（図 1 参照）。

結果として、OECD & Eurostat (2018) の

図 1 に沿って考察すると、イノベーションの『Oslo Manual 2018（第 4 版 )』では、イノベー

定義の起点は、経済的変革や社会的変革を求め

ションの定義が von Hippel (2017) の意に沿うた Schumpeter (1926, 1939) や Drucker (1974,形に変更され、イノベーションの定義から市場

1985) となる。
その後、個の積み上げに社会性を見出した性が排除された。
『Oslo Manual 2018（第 4 版 )』 の イ ノ ベ ー

Rogers (1962) をきっかけとして、測定可能性

ションの定義は、“a new or improved productが追求されるようになった。

or process (or combination thereof) that differs

続いて、Abernathy (1978) や Abernathy &significantly from the unit’s previous products

Utterback (1978) の「A-U モデル」を筆頭に、or processes and that has been made available

Schumpeter の定義を十分に理解しながら、研究

to potential users (product) or brought into useの進展のため、あえて現象方向へ定義を移行すby the unit (process)”（p. 32）となり、再び「プる形で、経営の個別現象を積み上げ整理し、接ロダクトイノベーション」と「プロセスイノベーシ

頭語を付したイノベーションの多様な造語が創ョン」のみで限定的に構成され、その要件も「新作されるようになり、経営活動に示唆をもたらたな製品やプロセスが、他の誰かに活用されればすことを指向するようになった。
一方、一橋イノベーション研究センター (2001,

イノベーションとなる」と大幅に緩和された。
特に「第3版（2005）」で追加された「マーケテ2017)、OECD & Eurostat (2005) の『Osloィングイノベーション」は定義から外された上、Manual 2005（第 3 版）』
、ISO56000 (2020) は、「follow-on activities（後続活動）」(p. 100) としSchumpeter (1926, 1939) の定義を自らのイノベ

9図1

イノベーションの定義マップ

SDGs，CSV，カーボンニュートラル等
により社会方向へと移行 ?

経営

Schumpeter (1926, 1939)
Drucker (1974, 1985)
一橋イノベーション研究センター（2001, 2017），
Oslo Manual 2005, ISO56000（2020）
経済Schumpeter の定義を自らの定義に社会反映しながら，研究領域の焦点を定めるため対象を経済活動に限定

Abernathy (1978)
Abernathy & Utterback (1978)
経営の個別現象を積み上Utterback (1994)
げ整理し，「接頭語付きAbernathy & Clark (1985)
イノベーション」の造語
vonHippel (1988)
を創作し，経営活動に示Christensen (1997)
唆をもたらすことを指向
Chesbrough (2003)
Oslo Manual 1992・1997
他多数

出所：筆者作成

Schumpeter の定義を十分に理解しながら，研究の進展のため，あえて現象方向
へ定義を移行個

Rogers (1962)

個別活動，個別現象，
ユーザーの活動等ーションの定義に忠実に反映しながら，研究領

ユーザーの個別の活動等をイノベーションに昇華し，社会的影響と融合
Rogers (1971, 1982, 2003)
Nonaka & Takeuchi (1995)
von Hippel (2005, 2017)
Oslo Manual 2018

革へと移行すると考えられる。

域の焦点を定めるため対象を経済活動に限定す

本研究を受け、引き続き、時代とともに変遷るという対応を行ったと考察できる。

するイノベーションの定義に着目し、研究を続けたい。

8. おわりに；今後のイノベーションの定義

注1）		 初 版 本 で あ る Schumpeter (1912) の 出 版 年 については、英訳版である Schumpeter (1934) の序

本研究では、Schumpeter を起点としたイノ文（PREFACE TO THE ENGLISH EDITION）

ベーション研究とイノベーションの定義が、時に、Schumpeter 自身の記述として “The book was

代とともにどのように変遷してきたのか、といpublished for the first time, in German, in the fallう視点において、研究者や研究機関、国際的なof 1911” という記述がある。
しかし、国立国会図書館所蔵の初版本（Schumpeter

標準化団体によるイノベーションの定義を整理(1912)）には、出版年は 1912 年であると明記されし、考察した。

ており、書籍としての正式な出版年は 1912 年であ最後にイノベーションの定義の「今後」につると考えられる。

いて考察したい。

2）		 Schumpeter (1926) の和訳単行本 (1937) におけ2020 年代に入り、SDGs4）や CSV、カーボン

る「原著第四版緒言［1935］」には、第 4 版が第 3 版と同じく、第 2 版の再刷であるとしている。

ニュートラル等の社会的な要請が、イノベーシ

3)		 OECD & Eurostat (1997) の『OSLO MANUAL

ョンに対して、経営活動への示唆をもたらすと1997』におけるイノベーションの定義は以下となっいう役割だけではなく、特に社会的変革へと移ている。“BASIC DEFINITIONS 130. Technological

行し示唆をもたらすことを求めている。そのた

product and process (TPP) innovations comprise

め、イノベーションの定義は、今後、社会的変

implemented technologically new products

10

経営論集

Vol. 9, No. 2（2023）pp. 1-12

and processes and significant technologicalTechnology, Harvard Business School Press.

improvements in products and processes. A TPP

Christensen, C. M. (1997) The innovator’s dilemma:

innovation has been implemented if it has been

When new technologies cause great firms to fail,introduced on the market (product innovation)

Harvard Business School Press. 伊豆原弓訳『イノor used within a production process (process

ベーションのジレンマ』翔泳社 , 2001 年。

innovation).” “The TPP innovating firm is one

Drucker, P. F. (1954) The Practice of Management,that has implemented technologically new orHarper & Row Publishers. 上田惇生訳『［新訳］現significantly technologically improved products or代の経営（上）（下）』ダイヤモンド社 , 1996 年。
Drucker, P. F. (1974) Management, Harper & Row

processes during the period under review.”4)		 SDGs（Sustainable Development Goals）の 9 番

Publishers. 野田一夫・村上恒夫監訳『マネジメン
ト ( 上 )( 下 )』ダイヤモンド社 , 1974 年。

目のアイコンは、「9. INDUSTRY, INNOVATION,
AND INFRASTRUCTURE」というイノベーショ

Drucker, P. F. (1985) Innovation and Entrepreneur-ンに関連する項目である。本来は「産業、イノベー

ship, Harper & Row Publishers. 小林宏治監訳、上ション、そして社会インフラ（の発展）」という箇

田惇生・佐々木実智男訳『イノベーションと企業家

条書きの文章であり、SDGs におけるイノベーショ精神』ダイヤモンド社、1985 年。
ISO (2019) ISO56002, Innovation management -ンの重要性が強調されるはずであった。
ところが、和訳のアイコンは「9. 産業と技術革新

lnnovation management system - Guidance, ISO.

の基盤をつくろう」という意味の通じにくい一文にISO (2020) ISO56000, Innovation management -訳されてしまった。特に「技術革新の基盤」というFundamentals and vocabulary, ISO.

本来の意味とは異なる内容が要求されているように

Nonaka, I. and H. Takeuchi (1995) The Knowledge-

見えてしまう点は問題である。よく目にするアイコ

Creating Company, Oxford University Press. 梅本

ンであるだけに改善が望まれる。

勝博訳『知識創造企業』東洋経済新報社 , 1996 年。

なお、SDGs の正式な 9 項目は “Build resilientOECD & Eurostat (1992) Proposed Guidelines For

infrastructure, promote inclusive and sustainable

Collecting And Interpreting Technological Innovationindustrialization and foster innovation”（レジリエ

Data —OSLO MANUAL—, OECD Publishing.

ントなインフラを構築し、誰もが参画できる持続可O E C D & E u r o s t a t (1997) O s l o M a n u a l T h e

能な産業化を促進し、イノベーションを推進しよMeasurement of Scientific and Technologicalう）である。

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出版。

12

Journal of Public and Private Management
Vol. 9, No. 2, March 2023, pp. 1-12
ISSN 2189-2490

A Study on the Changing Definition of Innovation— The Direction of Generalization Expressed in Context —Katsumasa Tanaka
Faculty of Business Administration, Bunkyo University
k.tanaka@bunkyo.ac.jp
Received: 1, December, 2022

Abstract
Starting with Schumpeter (1926, 1939), the definition of innovation has continued to change inaccordance with the intentions of researchers and others and with the times. In defining innovation,
researchers have attempted to generalize the definition by asserting, explaining, and supplementing
it in the “context” before and after the definition. In this study, we believe that it is in the context
surrounding the definition that the researchers’ thoughts on the definition of innovation are expressed.
Prior studies, however, have not adequately examined how the definition of innovation has changed
over time in response to trends among researchers, research institutions, and standardization
organizations. Therefore, the purpose of this study is to focus on and discuss the diversity and changes
in definitions of innovation, along with the context that has developed before and after the definition.
Keywords: Innovation, definition of innovation, context of definition, generalization

Faculty of Business Administration, Bunkyo University
5-6-1 Hanahata, Adachi, Tokyo 121-8577, JAPANTel +81-3-5688-8577, Fax +81-3-5856-6009
http://www.bunkyo.ac.jp/faculty/business/

経営論集Vol . 9, No . 2

ISSN 2189-2490
2023年 3 月31日発行
発行者

文教大学経営学部

石塚

浩

編集

文教大学経営学部

研究推進委員会

編集長

山﨑

佳孝

〒121-8577 東京都足立区花畑5-6-1
TEL：03-5688-8577

FAX：03-5856-6009

http://www.bunkyo.ac.jp/faculty/business/

■ 論文 ■経営論集
Vol. 9, No. 3, March 2023, pp. 1-12
ISSN 2189-2490

専門職組織のダイバーシティ・マネジメントに関する考察
─出産及び育児が大手監査法人の女性公認会計士のキャリアパスにもたらす影響─
田

中

克

昌

首

藤

洋

志

松

井

彩

子

概要
本研究の背景には2010年以降における女性活躍推進関連の法整備（育児・介護休業法の改正、女性活躍推進法）がある。これを受け、官民双方からダイバーシティ、エクイティ & インクルージョン（Diversity,
Equity & Inclusion）の実現に向けた機運が高まっている。そこで、本研究では、女性のキャリアパスの中でも、特に産前産後休暇（以下、産休）及び育児休暇（以下、育休）を取得した女性の管理職への昇進意向に着目する。
本研究の目的は、高難度の国家資格を取得し、そのスキルを活かせる専門職組織に所属する女性は、産休及び育休を取得する中で、どのような管理職への昇進意向を持っているのかについて考察することである。
本研究では、女性のキャリアパスにおける管理職への昇進意向について考察するため、女性のキャリア発達（女性のキャリア自己効力感）と個人としての信念（ワークライフ・イデオロギー , work-life
ideology, 以下、WLI）の 2 つの視座を設定する。
本研究の対象は、専門職組織としての Big 4 と称される日本の大手監査法人（有限責任あずさ監査法
人、EY 新日本有限責任監査法人、有限責任監査法人トーマツ、PwC あらた有限責任監査法人）とする。
その中で、高難度の国家資格である公認会計士資格を保有し、産休及び育休を取得した経験を持ち、30歳代前半（管理職への昇進対象年齢）の女性の公認会計士（以下、女性会計士）を対象に、インタビュ
ー調査を実施する。本研究では、キャリア自己効力感や WLI について詳細に調査し、考察するとともに、専門職組織である監査法人に求められる対応についても提言する。
キーワード：女性活躍推進、公認会計士、ワークライフ・イデオロギー、自己効力感、キャリアパス
（投稿日

文教大学経営学部〒 121-8577 東京都足立区花畑 5-6-1
TEL：03-5688-8577

FAX：03-5856-6009

http://www.bunkyo.ac.jp/faculty/business/

2022 年 12 月 6 日）

経営論集Vol. 9, No. 3（2023）pp. 1-12

専門職組織のダイバーシティ・マネジメントに関する考察
─出産及び育児が大手監査法人の女性公認会計士のキャリアパスにもたらす影響─
田

中

克

昌

＊

首

藤

洋

志

＊

松

井

彩

子

＊＊

従業員が対象（国保他 , 2021; 永瀬他 , 2021）で

1 . はじめにあり、性別にかかわらず、高度なスキルを要しない業務では、長期的な休暇によって業務情報

本研究の背景には2010年以降における女性活が失われ、不利な立場になると考えられる。

躍推進関連の法整備（育児・介護休業法の改正、そのため、本研究では、研究目的を高難度の女性活躍推進法）がある。これを受け、官民双国家資格を取得し、そのスキルを活かせる専門方からダイバーシティ , エクイティ & インクル

職組織に所属する女性は、産前産後休暇（以下、ージョン（Diversity, Equity & Inclusion）の実

産休）及び育休を取得する中で、どのような管現に向けた機運が高まっている。

理職への昇進意向を持っているのかについて考

日本企業の管理職に占める女性の比率は察することとする。

13.3%（2020 年）であり、欧米やアジア諸国と本研究では、女性のキャリアパスにおける管比較して低い。管理職の女性比率は、全体とし理職への昇進意向について考察するため、女性ては上昇傾向にあるものの、係長級 21.3%、課のキャリア発達（女性のキャリア自己効力感）

長級 11.5%、部長級 8.5%、役員級 6.2% と、役職と個人としての信念であるワークライフ・イデ

が上がるほど低下する傾向にある（内閣府男女オロギー（work-life ideology, 以下、WLI）の 2

共同参画局 , 2021）。

つの視座を設定する。

そこで、本研究では、女性のキャリアパスの本研究の対象は、専門職組織としての Big 4

中でも、特に産休及び育休を取得した女性の管と称される日本の大手監査法人（有限責任あず

理職への昇進意向について着目する。育休を取さ監査法人、EY 新日本有限責任監査法人、有得した女性の管理職意向に関する先行研究は、

限責任監査法人トーマツ、PwC あらた有限責任キャリアセミナーに参加した大企業の一般的な監査法人） とし、高難度の国家資格である公認1）

会計士資格を保有し、産休及び育休を取得した* 文教大学経営学部

経験を持ち、30 歳代前半（管理職への昇進対象

k.tanaka@bunkyo.ac.jp

年齢）の女性の公認会計士（以下、女性会計士）

shuto@bunkyo.ac.jpとする。

** 武蔵野大学経営学部

本研究では、インタビュー調査を実施し、研a-matsui@musashino-u.ac.jp

1

究対象者のキャリア自己効力感及び WLI につい

リア発達におけるキャリア自己効力感に対し 3て詳細に調査し考察するとともに、専門職組織概念を示した。つまり、①所属企業で昇進を重である監査法人に求められる対応についても提ねていく自信の程度を示す昇進効力感、②職場言する。

で良好な人間関係を構築し自らの役割や責任を果たすことへの自信の程度を示すメンバーシッ

2 . 先行研究レビュー

プ効力感、③所属企業で就業を継続する自信の程度を示す就業継続効力感である。
本研究では、大手監査法人に所属する女性会

女性の昇進意向に関連する先行研究

2.1

計士はどのようなキャリア自己効力感を持ってレビュー

いるのか、という視座から考察する。

本研究では、インタビュー調査に向けて、ま2.2

ず、女性の昇進意向に関連する先行研究につい個人の 仕事（work）と私生活（life）の関係性に関する先行研究レビューてレビューする。
Bandura (1977) は、人間が特定の行動を起こ

個人の仕事（work）と私生活（life）の関係

す上で効力予期（efficacy expectancy）と結果性に関する先行研究についてレビューする。

予期（outcome expectancy）との 2 種の期待が働くとした。効力予期は行動に向けた必要な行

Carlson, Kacmar, & Williams (2000) は、ワ

動を自らがうまく遂行できるかという期待であークライフ・コンフリクト（work-life conflict）

り、結果予期はその行動に対する結果への期待として仕事と私生活における緊張・時間・行動である。

にもとづき類型化した。その後、認知を加え

つまり、人間の行動の源泉になるのは、効力たワークライフ・インターフェイス（work-life

期待であり、女性の昇進を目指す行動につながinterface）では、認知資源やプロセスについて

る期待、すなわち、行動以前の女性の昇進意向論じた（Edwards & Rothbard, 2000; Fiske &を推し量る上では効力期待について考察する必Taylor, 2008）。
これを受け、Leslie, King, & Clair（2019）

要があると考えられる。
そして、van Vianen (1999) や小泉他 (2013)

は、個人が仕事と私生活のそれぞれに対し信念は、効力予期にもとづく感覚に自己効力感（self-（WLI) を持ち、その信念が選好及び行動に影響

efficiency）があり、期待する成果につながる行をもたらすとした。
さらに、国保他 (2021) は、女性それぞれの信動を自分が達成できるという信念の程度を指す

念を踏まえた抜擢や育成施策が重要とした上で、とした。
また、Betz & Hackett (1981) は、職業に必上場企業の子会社への調査にもとづき、女性の昇進意向について 2 つの方向性を示した。

要な教育と職務内容に対する自己効力感をキャ

1 つは、仕事優先の WLI を持ち、管理職へのリア自己効力感（career-related self-efficiency

昇進意向が高い女性が、男女間の差異はないと

expectations）とした。
これを受けて、小泉他 (2013) は、女性のキャする平等主義的性役割態度（鈴木 , 1996）を重

2

経営論集

Vol. 9, No. 3（2023）pp. 1-12

会計士業界におけるジェンダー問題

2.4

視するという方向性であり、もう 1 つは、家庭優先の WLI を持つ女性が、職場での良好な人間に関する先行研究レビュー

関係を重視するメンバーシップ効力感を強く持

高難度の国家資格（公認会計士）を保持し、ち、メンバーとの関係性に自信がある場合に限そのスキルが活かせる専門職組織（監査法人）

り、管理職に昇進する意向が高いとする方向性に所属する女性会計士は、産休及び育休を取得があるとした。

する中で、どのような管理職への昇進意向を持っているのだろうか。

本研究では、大手監査法人に所属する女性会

過去 30 年にわたり、主に欧米諸国の会計士

計士は、どのような WLI を持っているのか、とを対象とした研究成果が蓄積しているが、日本いう視座においても考察することとする。

2.3

における当該領域の研究成果は限定的である

産休及び育休が女性の管理職登用（Haynes, 2017; Komori, 2008)。

にもたらす影響に関する先行研究

ただし、日本の歴史的及び文化的背景を前提

レビューに女性会計士が不利な立場に置かれるジェンダ

産休及び育休が女性の管理職登用にもたらすー不平等の状況は継続しており（Komori, 2008;

影響に関する先行研究についてもレビューする。

松原 , 2018)、監査法人におけるダイバーシティ

労働政策研究・研修機構 (2014) は、育休取得

経営の重要性が指摘される中で（角ヶ谷 , 2019）、と女性の管理職登用の関係について、法定期間

女性会計士にとって働きやすい職場については（12 か月）以内の育休を取得しても、女性の管議論され続けてきた（e.g., 茶田 , 2021）。

理職登用に負の影響を与えないとした。

しかし、先行研究では、大手監査法人におい

しかし、日本企業において管理職の女性比率て、産休及び育休の取得が、女性会計士の管理や、職位が上がるほど女性比率が低くなる傾向

職への昇進意向にもたらす影響等に関しては明は継続している。

らかにされていない。

また、育休を取得した女性の管理職意向に対3 . リサーチクエスチョン

する研究は、キャリアセミナーに参加した大企業の一般的な従業員が対象（国保他 , 2021; 永瀬

先行研究レビューを受け、本研究のリサーチ

他 , 2021）であり、性別にかかわらず、高度なスキルを要しない業務では、長期的な休暇によ

クエスチョンを設定する。

って業務情報が失われ（情報の粘着性の喪失）、

リサーチクエスチョン 1（以下、RQ1）：
専門職組織に所属する女性会計士が、産休及不利な立場になると考えられる。
本研究では、高度なスキルを保有する女性会

び育休を取得する際に、どのようなキャリア

計士を対象に、産休及び育休が管理職登用にも自己効力感や WLI を持ち、それが管理職へのたらす影響について、考察することとする。

昇進意向にどのように影響するのか。
リサーチクエスチョン 2（以下、RQ2）：
RQ1 を受けて、専門職組織（監査法人）はどのような対応が求められるのか。

3

する顧客の決算期によって業務の繁忙期が異な

4 . 研究方法（インタビュー調査）る。
対象者は、大手監査法人（Big 4）で勤務し、4.1

女性活躍推進法が施行された 2015 年以降に産インタビュー調査の対象

休及び育休を取得、管理職への昇進前後の世代

本研究では、RQ1、RQ2 について考察するた（30 歳代前半）の女性会計士（各法人 1 名ずつ計

め、インタビュー調査を実施する。

4 名）とした。

インタビュー調査の対象は、Big 4 と称されまた、対象者の職位は、シニアスタッフ、インる日本の大手監査法人とする。大手監査法人のチャージ（現場主任、シニアスタッフ内の上位組織の特徴として、職位については下位から一職種）という管理職直前の職位、管理職（マネ

般職員層・管理職・経営者層の 3 層に区分されージャー）になった直後の対象者とし、管理職（図 1 参照）、監査業務は顧客ごとに組成されたへの昇進意向を確認する上で最適な対象を選択

チーム単位で対応する。また、会計監査を担当した。なお、主たる対象者の情報を組織階層・年齢層・性別の観点から補完するため対象者を

図1

大手監査法人の職位追加した（表 1 参照）。
2021 年 6 月～8 月の調査期間において、対象

パートナー

経営者層
管理職層

一般職員層

シニアマネージャー

者には、事前にインタビュー内容を送付し、一マネージャー

部の回答を事前に受領した上で、インタビュー

シニアスタッフ

調査（1 時間～1 時間半程度）を実施した。

スタッフ

出所：筆者作成

表1

インタビュー調査の対象者一覧

対象者（大手監査法人（Big 4）より各 1 名）の属性（調査当時）
No.

職位

性別

年齢

婚姻歴

子ども

A

マネージャー

女性

32 歳

有

1 人（第二子を授かり、産休中）

B

インチャージ（シニアスタッフ）

女性

33 歳

有

1人

C

シニアスタッフ→契約職員

女性

33 歳

有

2人

D

シニアスタッフ

女性

34 歳

有

1人

追加対象者の属性（調査当時）
No.

職位

性別

年齢

婚姻歴

子ども

a

スタッフ

女性

26 歳

無

なし

b

マネージャー

男性

33 歳

有

1人

c

パートナー

女性

48 歳

有

1人

出所：筆者作成

4

経営論集

4.2

Vol. 9, No. 3（2023）pp. 1-12

仕事を続ける判断をした。また、対象者 B は、

インタビュー調査のプロセス

配偶者が現状の仕事について気遣う発言があっ本研究では、RQ について考察するため、産たことで仕事優先の WLI を強めた。一方、対象

休及び育休にかかわるプロセスにおいて、イン者 D の場合は、配偶者が「仕事をやめてもよい」

タビュー調査の対象者（以下、対象者）がどのと言い、「家庭と子供を優先してくれ、うれしかようなキャリア自己効力感や WLI を持ち、管理った」と感じ、家庭優先の WLI を強めた。

職への昇進意向に影響がもたらされたのか、と

ただし、対象者 C は、配偶者が独自の見解をいう視点からインタビュー調査を実施した。

持ち、妊娠当初に「仕事をやめてほしい」と言

なお、本研究のインタビュー調査にあたってったにもかかわらず、妊娠後期に「共働きのほは、産休及び育休にかかわるプロセスとして、うが金銭的に楽になるため、働き続けてほしい」

以下の 6 つのプロセスによってインタビュー調と見解を大きく変化させた際には、配偶者に対査を実施した。

し強い違和感を持ったとのことであった。

プロセス 1：妊娠の判明

5 . 2 プロセス2「監査法人への妊娠の報告」

プロセス 2：監査法人への妊娠の報告①キャリア自己効力感の視座プロセス 3：産休及び育休の取得に向けた監すべての対象者が、体調が万全でないため、査法人との調整プロセス 4：産休取得までの妊娠期間

繁忙期に業務上、他のチームメンバーに影響をプロセス 5：産休及び育休の取得中

もたらすことを懸念し、チームへのメンバーシプロセス 6：育休後の職場復帰

ップ効力感を強めた。
② WLI の視座

5 . インタビュー調査の結果

インタビュー対象者は、監査業務チーム及び業務継続への責任感から、仕事優先の WLI を強

5.1

めた。

プロセス 1「妊娠の判明」③報告のタイミングと報告先①キャリア自己効力感の視座

すべての対象者が、監査法人への妊娠の報告対象者全般の傾向として、妊娠期間と業務のにおいて、安定期に入り妊娠が確定した後、監繁忙期が重なり、他のチームメンバーに負担を査法人に報告したいという意向を持っていたが、かけたくないという懸念を抱き、自らの昇進効

妊娠時の体調変化への対応に苦慮した。

力感よりも、チームに対するメンバーシップ効

そのため、主な発言としては「つわりがひど

力感を優先していた。

く、体調不良を隠し切れず、安定期に入る前に② WLI の視座妊娠を報告した（対象者 D）」や、「安定期に入る

対象者については、配偶者の対応と WLI が連まで体調不良を我慢し続けた後、報告した（対鎖していた。たとえば、対象者 A の場合は、将象者 C）」の 2 つの類型があった。

来に向けて、配偶者が「仕事を続けてはどうか」

報告先については、主に直属の上司であった。

と言い、チームメンバーにも恵まれていたため、シニアスタッフ（対象者 C・D）は、直属の上5司にあたるインチャージに報告し、インチャーのタイミングでは管理職への昇進を望まないキジ（対象者 B）の場合にも直属の上司であるマャリアパスを選択した。

ネージャーに報告している。ただし、同時に業

また、対象者 B・D は、家庭優先の WLI を持

務関連の部下・上司・上位上司に報告した事例

ち、監査法人側に「育休からの復帰後も、育児（対象者 A）もあった。

を優先し、現状の職位（シニアスタッフ）を維

5.3

持し、しばらくは管理職への昇進を希望しない」

プロセス 3「産休及び育休の取得にと伝えたとした。

向けた監査法人との調整」

さらに、対象者 C は、第 1 子の育休後、シニ①キャリア自己効力感の視座

アスタッフとして時短勤務を選択し復帰したが、対象者はメンバーシップ効力感を示す中で、第 2 子の出産時の産休及び育休後には、家庭優

産休及び育休の調整しやすいチーム環境として

先の WLI を持ち、育児への不安から退職し、契2 つの傾向があるとした。

約職員となった。

1 つは、海外赴任経験のある上司が率いるチ

なお、マネージャー昇格後に出産した対象者

ームは調整しやすい（対象者 A・B・D）というA も、家庭優先の WLI を示した。

見解である。

③監査法人側が用意した調整窓口

欧米の赴任先で家庭優先の WLI を身に付けたBig 4 では、女性活躍推進法を踏まえ、女性会

上司が、チームの部下に対して、出産及び育児計士に復帰してもらい、昇進を促し、女性の管等のライフイベントを優先することに理解があ

理職を増やしたいという意向から、専用の調整

り、調整しやすく、業務の負担軽減等の支援が窓口を設置し、積極的なコミュニケーションにある（対象者 A・B・D）。

取り組んでいる。調整窓口としては、大手監査

もう 1 つは、公的機関（自治体、学校法人、法人ごとに、多様な対応が行われていた。

医療法人等）の顧客を担当するチームは調整し

たとえば、対象者 B が所属する監査法人では、やすい（追加対象者 a）という見解である。

専属のコーチを設置し、業務上の相談や面接、顧客である公的機関自身が家庭優先の WLI を

直属の上司等との 360 度評価を行う他、産休及持ち、産休及び育休を積極的に取得している。

び育休期間のスケジュール調整も担当するとしそのため、公的機関を担当する監査法人も理解た。また、コーチは女性会計士限定で、定期的を得やすいとした。監査法人における女性比率

な面談、食事会の開催、他の会計士との面談のも、「公的機関領域では約 3 割に高まる（他領域

セッティングも要望できる。

では 2 割程度）」等、家庭優先の WLI を持つ女

対象者 C が所属する監査法人では、チーム横性会計士が、公的機関の監査業務環境を希望す

断の業務アサイン担当マネージャーとともに、る事例も増加しているとのことであった（追加

会計士 1 人に 1 名、ライン外の上司カウンセラ

対象者 a）。

ーを付け、年 4 回程度の定期的な面接、業務上② WLI の視座の相談等の役割を付与するとした。

管理職に昇進直前の対象者（B・C・D）は、対象者 D が所属する監査法人では、人事担当

家庭優先の WLI を持ち、育休からの復帰後すぐ

パートナーを設置し、産休及び育休の取得時期

6

経営論集

Vol. 9, No. 3（2023）pp. 1-12の相談と調整を行うとともに、産休及び育休の入った後には、飛行機移動も含め長時間を要す

取得の他、仕事への復帰意向や復帰時の勤務形

る顧客先への往査や県外への出張も継続した。

態等も定期的に相談するとした。

体調が悪化した際にもリモートワークに切り替

なお、各対象者（B・C・D）を担当したコー

え、長時間労働をやり抜いた」とした。

チ、カウンセラー、人事担当パートナー等は、

一方、もう 1 つの類型は、監査法人に妊娠とすべて男性会計士が担当していた。また、対象

家庭優先の WLI を伝えた上で、職場の配慮によ

者 A の監査法人には、特定の窓口がなく、直属

り、仕事の質を維持したまま、仕事の量が減っ

上司と産休及び育休の日程調整を行ったとのこたという類型（対象者 A・D）であった。

とであった。

この類型に当てはまる対象者 A・D によると、女性会計士の体調に合わせ、リモートワークで

5 . 4 プロセス 4「産休取得までの妊娠期間」

対応可能な業務のみを割り当てられ、移動もな①キャリア自己効力感の視座

いため、無理なく業務に取り組むことができた

全対象者がチーム活動を優先するメンバーシとのことであった。

ップ効力感を示した。その中で、対象者による

5.5と、チームメンバーとの関係性と理解度の違い

プロセス 5「産休及び育休の取得中」①キャリア自己効力感の視座

が、仕事の量と質の変化という形であらわれてすべての対象者が、産休及び育休期間中に職いるとのことであった。
② WLI の視座場への復帰を意識したタイミングは、保育園の申し込みを行った際であった。

このプロセスにおいては、対象者である女性
会計士自身の WLI ではなく、男性会計士を中心

対象者は、復帰のタイミングの検討において、としたチームに対するメンバーシップ効力感を復帰後のチームを強く意識し、メンバーシップ優先し、同じチームの男性会計士が持つ WLI に効力感を示した。

引きずられてしまうという傾向があり、大きく② WLI の視座
この時期の WLI に大きく影響した事象は、対2 つの類型に分かれた。

象者の配偶者（男性）が全員、育休を取得しな

1つは仕事優先の WLI に合わせて働くことで、かったことであった。

仕事の量も質も変わらず、長時間労働につながったというタイプである（対象者 B・C）。対象

配偶者の勤務先は、大手上場企業及び大手監

者 B は、「女性会計士が極端に少ない職場であ査法人（対象者 A・C・D）、公的機関（対象者り、男性会計士側が女性会計士の扱い方をわかB）である。
対象者 A・C・D の配偶者が育休を不取得であらないようだと感じながら、妊娠前と変わらなった理由は、業務が多忙で調整が困難だったこい仕事の量と質をこなした」とした。
また、対象者 C は「妊娠当初は事業部を異動とや、出産前後に有給休暇を取得するのみで間して間もない時期であり、チームメンバーと打に合ったこととした。なお、対象者 B の配偶者

ち解けておらず、相談できる相手がいなかった。

は、監査法人から公的機関に転職した結果、定繁忙期に長時間残業もこなし、妊娠の安定期に時勤務となり時間的余裕があったことが理由で

7

あった。

び育休取得前の職位を維持した上での職場復帰

配偶者の対応を受けて、女性会計士は家庭優を望んでいた。

先の WLI を強め、育児に対する責任感を高めた

対象者 B・D は、産休及び育休取得の調整時点

上で、産休及び育休を取得した。

で職場復帰後の昇進を拒んでいる。特に対象者

対象者 D によると、「女性会計士が産休と育

C は家庭優先の WLI を最優先した結果、監査法

休を取ることは当たり前という雰囲気がある一人を退職し、契約職員という自由な雇用形態を方、男性会計士は監査法人から『時期をよく考選択した。その際、対象者 D の実感として、女えてね』と言われる傾向がある」とのことであ性会計士が女性上司を持つ比率は 1 割程度であった。

るというコメントもあった。

5.6

一方、対象者 A からは、
「一旦、職場を離れてプロセス 6「育休後の職場復帰」

も、いつでも専門職として戻って来られる」と①キャリア自己効力感の視座

いう自信が示されたことに代表されるように、対象者によると、職場復帰のタイミングにおすべての対象者から公認会計士という高難度のいては、チームに対するメンバーシップ効力感

国家資格を保持していることへの確かな自信もを最優先し、復帰時期を復帰したチームのメン示された。

バーから感謝される時期とするため、慎重に吟③職場復帰時の勤務形態味していた。

対象者の勤務形態は、時短勤務ルールあり（対対象者 A によると、「保育園は復帰の前年の 9

象者 A・C・D）、時短勤務ルールなし（対象者月に確保できたが、監査業務の繁忙期を想定しB）に分かれた。なお、時短ルールなしの監査て、復帰すべき時期を逆算し、翌年の 2 月初旬

法人の場合には、定時勤務で残業なしという勤に復帰することにした」とのことであった。

務形態を事実上の時短勤務とみなすとのことで対象者 A（職位：マネージャー）が復帰時期あった。ただし、COVID-19 を機に、インタビを選択した理由は、「繁忙期前に復帰すると、もュー調査対象者は共通して職場復帰時に、自宅ともとチームにいた人という扱いになる。そので育児をしながら働くリモートワーク環境を手状態で時短勤務を宣言すると、メンバーに自分に入れているという前提である。

の仕事量が増えるというネガティブな印象を与対象者 B によると、「監査法人では、7 年程前えてしまう。しかし、繁忙期に復帰すれば、繁まで、出産した女性が職場復帰後に配属される

忙期にマネージャーレベルの人がチームに加わ部門（アドバイザリー部門、通称：ママさん部）ってくれるというポジティブな印象を与えられが決まっていた。それを知っているため、出産る」とした。

を機に退職していた。最近でも、女性会計士が② WLI の視座

出産後、職場復帰し、上場企業の監査業務を担対象者の職場復帰後の WLI と昇進意向につい当する事例は珍しい」とのことであった。

ては、昇進に消極的という傾向があった。

これを裏付けるように、経営者層の追加対象

対象者全般において、家庭優先の WLI を強く者 c からも「この 10 年で以前より職場に女性が保持し、産休及び育休の調整時と同様、産休及増えた実感はない」とのコメントがあった。

8

経営論集

Vol. 9, No. 3（2023）pp. 1-12

④経営者側の実感について考察する。

女性会計士かつ内部昇格者としてパートナー

インタビュー調査の結果、女性会計士は、前になった追加対象者 c によると、一部の女性会

述の 6 つのプロセスにおけるキャリア自己効力

計士の消極的な昇進意向に対応するため、監査

感及び WLI について、以下の傾向を持つことが法人は、「管理職の責任を嫌い、昇進を拒否する

明らかになった。

人材のために、管理職を選択しないキャリアパ

まず、キャリア自己効力感については、常にス（エキスパートシニアスタッフ）という非管監査法人のチーム内での人間関係を重視しメン

理職の職位を設置した」（追加対象者 c）とのこ

バーシップ効力感を示した。また、育休後の職とである。

場復帰タイミングもメンバーシップ効力感をも追加対象者 c によると、「監査法人には女性をとに選定されていた。

活躍させるためのノウハウが足りない」として

WLI については、出産及び育児と正面から向おり、「組織内外での積極的な D&I 活動は、良き合うプロセス 3 やプロセス 5 では、家庭優先

いチームの構築につながり、監査サービスの高の WLI に移行し、育休を取らない配偶者の動向

品質化を実現するはずである」と強調した。

も相まって、女性会計士の昇進意向が減退して⑤入職時点での状況いた。また、チームに迷惑をかけると懸念した

追加対象者 a によると、男女を問わず、多く

プロセス 2 やプロセス 4 では、仕事優先の WLIの会計士が将来の転職を前提に入職しており、も示された。

難度の高い内部昇進を目指す人材は 1 割程度しつまり、高難度の国家資格を保有する女性会

かいないということであった。

計士であっても、常に監査チームへのメンバー

ただし、「その 1 割に限れば、女性の比率が高

シップ効力感を持つと同時に、旧来の社会慣習

い」（追加対象者 a）との指摘もあり、ごく少数のもと、出産及び育児の経験を通じて家庭優先だが、入職時点から監査法人内で昇進を目指し、の WLI を強く持つことで、昇進意向が減退して昇進効力感及び仕事優先の WLI を強く持つ女性

おり、監査法人における管理職以上の女性比率

会計士も存在するとのことである。

を低減させる要因につながっていることが明らかになった（図 2 参照）。

6 . 考察6.1

6.2

RQ2 に関する考察

続いて、RQ2（RQ1を受けて、専門職組織（監RQ1 に関する考察

査法人）はどのような対応が求められるのか）

インタビュー調査の結果を受けて、RQ1、RQ2について考察する。

について考察する。

RQ2 については、監査法人による 3 つの対応

まず、RQ1（専門職組織に所属する女性会計の重要性が明らかになった。

士が、産休及び育休を取得する際に、どのよう

まず、1つ目は、チーム体制の重視と整備であなキャリア自己効力感や WLI を持ち、それが管る。産休及び育休を取得した女性会計士は、職理職への昇進意向にどのように影響するのか）

場復帰以降、家庭優先の WLI を持つとともに、

9図 2 「産休及び育休関連プロセス」とキャリア自己効力感及び WLI との関係性
プロセス1
妊娠の判明

キャリア
自己効力感

プロセス2

監査法人への
妊娠の報告

プロセス3

産休及び育休取
得のための監査法人との調整プロセス4

産休取得まで
の妊娠期間

プロセス5

産休及び育休
の取得中

プロセス6
育休後の
職場復帰

メンバーシップ効力感

WLI

昇進効力感
家庭優先
仕事優先

出所：筆者作成

監査チームに対するメンバーシップ効力感を重そのため、高難度の国家資格を持ち、豊富な視していた。

経験を有していても、女性会計士が家庭優先の監査法人は、この層の女性会計士をボリュー

WLI を持ち、家事や育児に対して強い責任感をムゾーンと認識し、昇進意向を高める必要があ持つ状況にあった。この背景には、育児や家事る。ただし、女性会計士からはチーム体制と、の分担では、女性会計士の負担が大きいという顧客の特性を見極められてしまう。

日本独特の文化的影響が残存していると考えら

そこで、監査法人は、女性会計士が産休及び育れる。

休から職場復帰する際、チームメンバーの WLI

こうした問題は、監査法人のみでは対応が困を把握し、女性会計士が相談しやすいメンバー

難であり、監査法人以外の民間企業も、公的機を加えた働きやすいチームの構築、顧客特性の関と同様、男性が育休を取得しやすい柔軟な就把握、リモートワーク等の柔軟な就業環境の提業環境を整備することが求められる。

供等、細心の注意を払ったチーム体制の整備が

ただし、追加対象者 a によると、「監査法人に求められる。また、顧客とのコミュニケーショ

おいても、従来の勤務時間数による評価から、ンにより、監査法人の働き方改革に賛同を得る

勤務の成果及びパフォーマンスを評価する方向

取り組みも重要である。

へと移行している」とのことである。評価基準

一方、入職時点から管理職への昇進意向が高の改善によって、勤務時間を確保し難い女性会

く、昇進効力感及び仕事優先の WLI を強く持計士も生産性の視点から、正当に評価されるよ

ち、男女間の差異はないという平等主義的性役

うになることが期待できる。

割態度を重視するという女性会計士も存在して

3 つ目は、ジェンダー間の公平性（男性会計いる。ただし、この層は少数である可能性があ

士への配慮）である。従来、ジェンダー不平等

り、今後、この層の増加策も並行して検討する

は、男性優位の社会において、女性が不利な立必要がある。

場にあるという状況に対して使用されていた。

2 つ目は、配偶者の役割の見直しである。産

しかし、今回のインタビュー調査では、女性会

休及び育休を取得した女性会計士の配偶者全員

計士から従来とは異なる意味付けによって「ジが、育休を取得していなかった。

ェンダー不平等」（対象者 B、追加対象者 a）が

10

経営論集

Vol. 9, No. 3（2023）pp. 1-12

使用されていた。

参考文献
Bandura, A. (1977) Self-efficacy: toward a unifying

大手監査法人では、女性会計士を経営者層や

theory of behavioral change. Psychological

管理職層に昇進させる取り組みが強化され、「女Review, 84(2), pp. 191-215.

性を退職させてはいけない。好きなチームを選

Betz, N. E. & Hackett, G. (1981) The relationship

んでもらおう」（対象者 B）という気遣いの中、

of career-related self-efficacy expectations to

女性会計士は「同期入所の男性会計士よりも早perceived career options in college women andく昇進できそうだという実感があり、現在のジ

men. Journal of Counseling Psychology, 28(5),pp. 399-410.

ェンダー不平等は自分にとってチャンスである」

Carlson, D., Kacmar, K., & Williams, W. (2000)（追加対象者 a）という見解を有していた。

Construction and initial validation of a multi-

これは同時に、男性会計士のモチベーション

dimensional measure of work-family conflict.
Journal of Vocational Behavior, 56, pp. 249–276.

を著しく低下させ、監査チーム内に軋轢を生む

Edwards, J. R., & Rothbard, N. P. (2000) Linking

要因にもなりうる。監査法人は、女性会計士がwork and family: Clarifying the relationship

重視する働きやすいチームを構築するため、ジ

between work and family constructs. Academy ofェンダー間の公平性のバランスにも注意し続けManagement Review, 25: pp. 178–199.

る必要がある。

Fiske, S. T., & Taylor, S. E. (2008) Social cognition:
From brains to culture. Boston: McGraw Hill.
Haynes, K. (2017) “Accounting as gendering

7 . 今後の課題

and gendered: A review of 25 years of criticalaccounting research on gender”, Critical

本研究では、高難度の国家資格（公認会計士）

Perspectives on Accounting, 43, pp. 110-124.

を持ち、専門職組織（監査法人）に勤務し、産Komori, N. (2008) “Towards the feminization of

休及び育休を取得した女性会計士へのインタビ

accounting practice: Lessons from the experiencesof Japanese women in the accounting profession”,

ュー調査によって、出産や育児が女性会計士のAccounting, Auditing and Accountability Journal,

キャリアパスの中でも、特に管理職への昇進意

21(4), pp. 507-538.

向にもたらす影響について考察した。

Leslie, L. M., E. B. King, & J. A. Clair (2019) Work-

ただし、限られたインタビュー調査の機会でLife Ideologies: The Contextual Basis andは、特徴点はつかめたものの、全体像をつかむ

Consequences of Beliefs about work and life,
Academy of Management Review, 44(1), pp. 72-98.

には至っていない。今後は、アンケート調査等

Van Vianen, A. E. M. (1999) “Managerial Self-Efficacy,も活用し調査の対象を拡げることで、専門職組

Outcome Expectancies, and Work-Role Salience

織におけるダイバーシティ・マネジメントにつas Determinants of Ambition for a Managerial

いて、考察を深めたい。

Position”, Journal of Applied Social Psychology, 29,3, pp. 639-665.
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永瀬伸子・石井愛美・井上愛香・加納優香・高田美

国保祥子，神吉直人，黒澤壮史 (2021)「女性従業員

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角ヶ谷典幸 (2019)「ダイバーシティ（経営）の実現

12

Journal of Public and Private Management
Vol. 9, No. 3, March 2023, pp. 1-12
ISSN 2189-2490

The Impact of Childbirth and Childcare on the Career
Path of Female CPAs in Professional Organizations
Katsumasa Tanaka, Hiroshi Shuto
Faculty of Business Administration, Bunkyo University
k.tanaka@bunkyo.ac.jp, shuto@bunkyo.ac.jp
Ayako Matsui
Faculty of Business Administration, Musashino University
a-matsui@musashino-u.ac.jp
Received: 6, December, 2022

Abstract
The purpose of this study is to examine the impact of childbirth and childcare on the career pathof female CPAs (Certified Public Accountants), and to propose means required by major auditing
firms, which are professional organizations. In this study, interview surveys were conducted withfemale CPAs in their early 30s who work for the "Big 4" major auditing firms in Japan and have highly
challenging national qualifications, and who have taken maternity and parental leave. Through thissurvey, the reality of the impact of childbirth and childcare on career-related self-efficacy expectations
and the work-life ideology of female CPAs is pursued, especially with regard to their promotion
intentions on their career paths.
Keywords: promotion of women, CPA, work-life ideology, self-efficiency expectations, career path

Faculty of Business Administration, Bunkyo University
5-6-1 Hanahata, Adachi, Tokyo 121-8577, JAPANTel +81-3-5688-8577, Fax +81-3-5856-6009
http://www.bunkyo.ac.jp/faculty/business/

経営論集Vol . 9, No . 3

ISSN 2189-2490
2023年 3 月31日発行
発行者

文教大学経営学部

石塚

浩

編集

文教大学経営学部

研究推進委員会

編集長

山﨑

佳孝

〒121-8577 東京都足立区花畑5-6-1
TEL：03-5688-8577

FAX：03-5856-6009

http://www.bunkyo.ac.jp/faculty/business/

■ 論文 ■経営論集
Vol. 9, No. 4, March 2023, pp. 1-6
ISSN 2189-2490

タウンセント・タイ・プロジェクトに関するレビュー：
その手法と成果
櫻

井

宏

明

概要
本論文は、タウンセント教授（元シカゴ大学、現マサチューセッツ工科大学）がこれまでタイにおいて約 20 年にわたり実施されてきた家計調査とその成果について日本語で簡便に紹介することである。本論文を通じて伝えていきたいことは以下 3 点と考えている。まず第 1 に、研究成果自体は世界的な経済誌に多数が掲載され、ミクロ計量経済学及び開発経済学を大きく発展させてきたが、その調査手法等は地域研究をはじめより広範にわたる学問分野にも影響を与えうるという点である。第 2 に、タウンセン
ト・タイ・プロジェクトでも調査を開始してから論文が刊行されるまで数年間という時間を要しているなど、調査には手間と時間がかかるという点である。第 3 に、企業部門が黒字化した近年の日本では金融仲介機能が重要視されることも減少したが、改めて経済成長の中で経済格差縮小のために金融機能が重要であるという点である。

キーワード：タウンセント・タイ・プロジェクト、開発経済、地域研究（投稿日

文教大学経営学部〒 121-8577 東京都足立区花畑 5-6-1
TEL：03-5688-8577

FAX：03-5856-6009

http://www.bunkyo.ac.jp/faculty/business/

2023 年 1 月 10 日）

経営論集Vol. 9, No. 4（2023）pp. 1-6

タウンセント・タイ・プロジェクトに関するレビュー：
その手法と成果櫻井宏

1 . はじめに明＊

2 . 調査の前提「タウンセント・タイ・プロジェクト」は当

経済成長が続く中で貧困に取り残される者の時シカゴ大学に在籍されており、現在マサチュ

メカニズムについては研究が進められてきたが、ーセッツ工科大学にて研究を続けられている理由の一つに事業を開始する際に資金融資を受

ロバート・タウンセント教授（Dr. Robert M.

けられない「信用制約」があげられる。タイにTownsend）が中心となってタイ農村部を中心

ついては高度成長が始まった 1980 年代後半にに 1990 年代初めから実施されている大規模な家経済格差が広がったことが知られているが、タ

計経済調査である。

イ開発研究所（Thailand Developing Research

当該プロジェクトでは家計調査を継続的に行

Institute: TDRI）グループが主たる執筆者となうとともに、ミクロ経済学及び計量経済学に基っている Siamwalla et al. (1990) では、ナコンラ

づく実証分析を行うことにより、今世紀に入っチャシマ県での村落調査の結果から信用制約がてからのミクロ計量に基づく開発経済学としてあったことや、インフォーマルセクターの金利

当該分野を大きく牽引してきた。また、その成も中央部では月あたり 2～3％であるのに対して

果は経済学分野で世界的な論文に数多く掲載さ

北部や東北部では月あたり 5～7％、一部の県でれ、書籍にもとりまとめられている。ただし、は同 10％超となっているなど地域間に金利差がこれはある意味当然でもあるが、当該プロジェあることを示している。タウンセント・タイ・

クトの基本となる様々な調査実施手法上の工夫

プロジェクトの当初目的も金融機能と家計の関は、初期の論文には記載があるものの、研究が係について詳しく調査分析することであった。

蓄積される中で先行研究の一つとなり、その重3 . 調査の概要

要性は繰り返し述べられるわけではない。
このため、本稿では、タウンセント・タイ・
プロジェクトを実施するにあたっての調査実施

本章ではタウンセント・タイ・プロジェク

手法及びその成果の一端を改めて概要を簡単に

トの調査の実施概要について、主に Townsend

紹介することで、当該プロジェクトに関するわ(2016) をもとに他の先行研究を付記しながらとが国内での知識を広めることを目的とする。

りまとめる。一口に「プロジェクト」といっても 20 年以上にわたる調査であるため、先行調* 学習院女子大学国際文化交流学部（文教大学経営学部非常勤講師）

査、ベースライン調査、継続調査と 3 つのフェーズに分類されている。

hiroaki.sakurai@gakushuin.ac.jp

1

3.1

まず対象地域としては貧困地域かつ農村部で先行調査（1989 年から）ある東北部のシーサケット県とブリナム県、開先行調査は 1989 年から 1991 年にかけて第一発された中央部のロップリ県とチャチュンサオ

段階、第二段階として実施された。この内容は県を選択した。対象県の選択についてはタイのTownsend (1995) により詳しく記述されている

家計調査（全国約 4000 世帯を対象に実施）を参ため、本節では主に Townsend (1995) から内容考にしている。4つの県から各々12タムボン（タをとりまとめている。

イに存在する郡と村の間の行政単位）を選択し調査の第一段階では 1989 年夏にチェンマイ

た。タムボンの選択は人工衛星データからみる

県 Mea Chaem（แม่แจ่ม）郡及び Omkoi（อมก๋อย）土壌などの環境状態を加味しつつランダムに行郡（Townsend 1995 では amphoe のうち各々った（Binford et al. 2004 では、森林が近いタム

Maajam 及び Omgoi と表記）、ランプーン県 Li

ボンでは土壌が豊かになるなどの傾向がみられ（ลี้）郡（Townsend 1995 では Lee と表記）の 3

るという）。各々のタムボンの中から各 4 つの村

つの郡から各々3 つの村（Village）を選択した。

を選択し、集落毎に 15 家計ずつを選択した。そ3 つの村は地域の中心部、中心部から離れたの結果、計 2880 世帯を調査対象としている（15（Outlying）地域、その中間として選択した。こ家計× 4 村× 12 タムボン× 4 県＝ 2880 世帯）。

のとき、3 つの村は主に農業振興を担当する地

3.3

方行政官により選択された。この際、偏りが発継続調査（1998 年以降）

生しないよう、少数民族（hill tribe）居住地区

1997 年７月にはタイで金融危機が発生した。

ではなくドナー界からも注目されない地域を選

そのインパクトを計測すべく、4県から各々ラン択している。

ダムに選択した 4 タムボンに調査を行い、その質問内容は、家族構成、所得（収穫高と勤労後毎年調査を行うこととなった。対象数は 15 家

所得）、過去 5 年でよい年と悪い年、家畜の売

計× 4 村× 4 タムボン× 4 県＝ 960 世帯である。

買、悪い年の勤労の状態、友人・親戚・組織とまた、1998 年からは毎月調査を行っている。

の金銭貸借、現金のため保有すべき穀物を売却

例えば Felkner et al. (2009) によると、シーサ

したか、等である。

ケット県 4 村 137 世帯から 5 年間の調査をもとに、気候変動が収穫に与える影響について分析

調査の第二段階では 1989 年秋に Mea Chaem（แม่แจ่ม）郡内 4 つの村、Omkoi（อมก๋อย）郡内 3 つを行っている。

の村、Li（ลี）้ 郡内 3 つの村でヒアリングを実施

2003 年には南部 2 県での調査を開始、2004 年した。第三段階では 1990 年夏に実施、最終段階

からは北部 2 県での調査を開始した。このうちは 1991 年冬に実施した。

南部 1 県は政情不安のため、北部 1 県は予算の3.2

都合上調査をとりやめている。また、2005 年にベースライン調査（1997 年）

は都市部 6 県での年次調査を開始、2013 年には

当該調査は 1997 年に拡充された。このときのそのうち 4 県での月次調査を開始している。最手法は Townsend (2016) p. 205 及び Binford et

終的にタウンセント・タイ・プロジェクトの対

al. (2004) に詳しいが、簡単に概観する。

象家計数は 3,890 となっている。

2

経営論集

3.4

Vol. 9, No. 4（2023）pp. 1-6

ロジェクトのレビュー論文として、Townsend

調査概要に関するまとめ(2011) 以降の成果も含めまとめられている。

いうまでもなく、こうした長期にわたる継続

本章ではタウンセント・タイ・プロジェクト

調査は信頼関係がなくして成立しない。この点の主要な成果として、①家計が直面するリスク

で継続率の高さが当該プロジェクトの強みであの共有、②家計間のつながり、③自然実験の例る。毎月調査については回答をしなくなった世としてのマイクロファイナンス、の 3 点に絞り、帯は 1 年あたり 1％未満である。この結果、1998

主に Townsend (2016) から一部を要約してい年に開始された 710 世帯のうち、16 年経過した

く。

2014 年でも回答数は 602 世帯となっている。ま4.1

た、年次調査については過去 5 年間の回答率は家計が直面するリスクの共有

98％を維持している（Townsend 2016, p. 215）。

家計が生活を維持できなくなる理由の一つに、

もう一点、フィールドワークがコンピュータ入

作物の不作や不景気などにより所得が失われ、力のアンケート調査に比べた優位性は調査結果

生活維持のため資産を使い果たす、ということがおかしいとき等に再度訪問してフォローアッ

があげられる。これを経済学では家計が一定のプできることである。実際にこうした調査の大確率であるリスクに直面していると考え、各家変さは Townsend et al. (2013) にあるが、塚田計がリスクから回避できる対応策を考えること（2015）が書評として簡便にまとめている。

が重要になる。また、ここでのリスクは、経済全体のリスク（Aggregated Risk）と、個々の4 ．調査の成果

家計が直面するリスク（Idiosyncratic Risk）に分類される。このうち、経済全体のリスクは村

タウンセント・タイ・プロジェクトは 20 年近の収入が各世帯とも同じように増減するため、

く継続的に実施された調査であって、その成果

個々の家計が直面するリスクと区別することがは多数の論文として刊行されている。こうしたできる。また、各家計の立場からは経済全体の成果のうち主要部分は書籍としてとりまとめ

リスクはある程度家計間で危機感を共有して消られている。このうち、Samphantharak and

費を減らすという類似の対応を行うことが可能

Townsend (2010) では、家計が消費主体であるであるのに対し、個々の家計が直面するリスクのみならず、自営業としての生産主体である点にはこうした対応が不可能である。この点、理と、生産するための金融的側面に着目し、研究成論的には個々の家計が直面するリスクは保険で果をとりまとめたものである。また、Townsend

カバーしうることになる。

(2011) ではより一般的な読者も想定し、前半

実際に、タウンセント・タイ・プロジェクトとなる第 5 章まではタイ政府の実施した統計調において 84 か月にわたるパネルデータを調査・査の分析なども含めたタイ経済の基本的な分析分析した結果、個々の家計が直面するリスクか結果を紹介し、タウンセント・タイ・プロジェ

らの回避手法は家計により多様であることがわ

クトの成果は主に第 6 章以降で紹介している。

かってきた。この回避方法は各家計の危機嫌厭

Townsend (2016) ではタウンセント・タイ・プ

度（Risk Averse）という「好み」に依存してい3

る一方、資産家ほどハイリスク・ハイリターンが形成されていることがわかってきた。

となる事業に進出するという直観とは異なり、このリスク共有システムは顕著な政策結果を必ずしも家計の保有する資産量とは関係ないこ示している。例えば、貧しい家計は不況など経とがわかってきている。

済全体のリスクにより脆弱で、収入も安定しな

ここから、政策的には個々の家計が直面するい。このため、保険料負担により安定的な生活リスクに対する一定の保険制度を考えることがを送ることができる一方、家計の事業をより拡できる。国全体の景気循環以上の収入減等に対張させたいと考えても好景気の蓄積を生かした応する保険を考えると、家計のリスク回避に貢投資などが不可能となる信用制約に直面するこ献することが可能と考えられる。例えば、毎年とになる。この点、タイ中部ではより裕福な家

3％の保険料を払う代わりに一定以上の収入減

計は貧困な家計よりリスクに調整されたより高には補償されるといった制度を考える際に、賛い利益を得られ、タイ東北部よりも高い利益で成する家計もあればよりリスク回避的に高い保あったこともわかってきた。

険料を払う代わりにより少額の収入減にも補償

また、村内では 3 世代が同居しているようなされる保険を求める家計もあるだろう。このよ

ケースもあり、家族等があたかもインフォーマ

うな新しいタイプの保険（補償制度）が重要にルな金融仲介機能を働かせているようにもみえ思えるが、現在のところ村には高度な金融機能る。この点、少量の贈与（Gift）や貸し借りが少は存在していない。しかしながら、村内には各なくとも部分的には個々の家計が直面するリス

家計の収益率を平準化することでこうしたリス

クから回避するために役立っているようである。

クを共有する合理的な仕組みが考案・実施され収穫の悪い年には銀行や村落基金といった正規ていることがわかってきた。

ルートから借入を行うことが難しく、家族や友

まず、経済全体のリスクは資本収益率（収益人、金貸しといったインフォーマルなルートで÷資産）により各家計から一定率を徴収し、不資金調達を行い正規ルートの借入を返済、再度況に備える方法である。好不況により収入が左

正規ルートによる借入を行うようなケースがあ右されやすい業種ほど好況時には保険料が高くる。このようなインフォーマルルートは重要でなり不況時の払い戻しも多くなる。次に、個々あると認識される。

の家計が直面するリスクについても一定率を徴4.2

収し、リスクに直面したときには払い戻す方法

家計間のつながりである。より具体的には、個々の家計が直面す

次に、インフォーマルなつながりが貸し借りるリスクは、リスク全体の 55～88％を占めていや贈与に関係するか、という点について考える。

る一方、こうしたリスクに対する保険料は調査

この点、Bank of Agriculture and Agricultural

4 県中 3 県で 67～80％となっていることがわか

Cooperatives : BAAC が共同ローンを組んだとった。各村で実施されているリスク共有システ

きの効果について計測を行った。共同ローンは

ムは、同プロジェクトにより調査・分析した結共同名義となるため、モラルハザードが発生す果として、数理的にみても徴収保険料と支払保る場合、相手の返済に任せて自分はなにもしな

険金が結果的にほぼ一致する「自立的なモデル」

いほうがよくなる一方、この場合には金利は高

4

経営論集

Vol. 9, No. 4（2023）pp. 1-6

くなる。これに対し、限定的な執行の場合、可より生産性向上がみられるのと異なる結論であ能な協力をすることで返済額を減らすことがでり、村落への基金は非効率ではないにせよ、疑きる。調査の結果、全体的に、貧困層が多くイ

わしいことがランダムに発生するようである。

ンフラも弱い東北部では限定的な執行を行うほ

なお、本節については Townsend (2011) 第 8

うが効果的であるのに対し、より豊かな中央部

章により詳しい記述がある。

では個々の審査を行うほうが効果的であった。

5 . おわりに

つまり、より貧困地域では共同で事業等を運営する方法がより効率的であるのに対し、より発展した地域では個々の審査を行うための情報量

タウンセント・タイ・プロジェクトからは、を得られるか、が問題となることを意味していいわゆる金融機関は存在しないものの、村内でる。

の自主的な保険制度によるリスク共有、家計間の融通による資金調達など、タイの農村で行わまた、事業に参入する場合でも中央部ではモれている経済活動が窺える。

ラルハザードの発生を予想するのが最善であるのに対し、東北部では限定的なコミットメント

タウンセント・タイ・プロジェクトはタイのとしたほうがよいといった違いがわかった。加

農村を中心とした家計調査を継続的に実施、最えて、資産が増加した場合、中央部では自己資

新の経済学の手法を用いた分析により世界的な金で事業を実施するため借入が減少するのに対経済誌に多数の研究成果が掲載され、開発経済

し、東北部では縁者との関係で借入が増加した。

学を大きく発展させてきたが、地域研究をはじ

なお、本節については Townsend (2011) 第 7

め学際的にも調査手法やその成果など勉強にな
りそうである。また、改めて金融機能が経済格章により詳しい記述がある。

差拡大防止のために重要であることが推察され

4 . 3 マイクロファイナンス：自然実験の例るであろう。タウンセント・タイ・プロジェク

2001 年にタクシン首相（当時）が 100 万バー

トは他のプロジェクトの先駆けともなっており、ツの村落基金を設立した。この村落基金は村落

本稿で紹介しきれなかった論文等も数多く存在の戸数にかかわらず同額であったため、一戸あする。いずれにせよ、本分野の研究進展により、たりの借入可能額は経済状態に関係なく村落のあるべき政策等がさらに明確になっていくこと

規模によりランダムに変化した。この村落基金が期待される。

は当時の GDP の 1.5％程度とマイクロファイナ
ンスとしては最大規模となった。

参考文献
Binford M. W., Lee, T. J., and Townsend, R. M. (2004)

この村落基金は自然実験としての効果測定に“Sampling Design for an Integrated Socioeconomic

ついては絶好のものであり複数の手法を用いてand Ecological Survey by Using Satellite Remote

効果分析を実施した。分析結果として、短期的

Sensing and Ordination” PNAS 101(31), 11517-22.

には投資や所得に効果があっても長期的には必Felkner, J., Tazhibayeva, K., and Townsend, R.

ずしも効果がみられなかった。この点、ニュー(2009) “Impact of Climate Change on Rice

ヨークなどではマイクロファイナンスの実施にProduction in Thailand” American Economic

5

Townsend, R. M. (2011) Financial Systems in

Review: Papers and Proceedings 2009, 99(2), 205210.

Developing Economies: Growth, Inequality, andSamphantharak, K. S., and Townsend, R. M. (2010)

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Households as Corporate Firms, Cambridge

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University Press.

Townsend, R. M., Sakunthasathien, Sombat, andJordan, R. (2013) Chronicles from the Field: The

Siamwalla, Ammar, Pingthong, Chirmsak,
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Nettayarak, Prayong, Mingmaneenakin, Wanrak,

Townsend, R. M. (2016) “Village and Largera n d T u b p u n , Y u a v a r e s (1990) “ T h e T h a i

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Rural Credit System: Public Subsidies, Private

Townsend Thai Project,” Journal of Economic

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Townsend, R. M. (1995) “Financial Systems in

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The Townsend Thai Project」『アジア経済』LM-3、Northern Thai Villages,” Quarterly Journal of

pp. 181-185。

Economics 110(4), 1011-46.

6

Journal of Public and Private Management
Vol. 9, No. 4, March 2023, pp. 1-6
ISSN 2189-2490

Review of Townsend Thai Project:
Methodologies and Outcomes
Hiroaki Sakurai
Faculty of Intercultural Studies
Gakushuin Women’s College
hiroaki.sakurai@gakushuin.ac.jp
Received: 10, January, 2023

Abstract
This study introduces the household surveys and outcomes held in Thailand over 20 years known
as the Townsend Thai Project in Japanese, which is applying to not only in economics but also otherfields such as social and regional studies. Main topics by reviewing the way of survey and outcomes asfollowing three points. First, in addition to many research results have been published and contributed
to the development economics and micro econometrics, methodologies of surveys are also quite usefulfor regional studies. Second, it takes time and money for continuing the survey. Most studies were
published several years after beginning of the survey. Third, the financial intermediation is importantfor inclusive growth although it is almost forgotten in Japan recently. I hope this study is contributed
to strengthen the regional studies.
Keywords: Townsend Thai Project, Development economics, regional studies

Faculty of Business Administration, Bunkyo University
5-6-1 Hanahata, Adachi, Tokyo 121-8577, JAPANTel +81-3-5688-8577, Fax +81-3-5856-6009
http://www.bunkyo.ac.jp/faculty/business/

経営論集Vol . 9, No . 4

ISSN 2189-2490
2023年 3 月31日発行
発行者

文教大学経営学部

石塚

浩

編集

文教大学経営学部

研究推進委員会

編集長

山﨑

佳孝

〒121-8577 東京都足立区花畑5-6-1
TEL：03-5688-8577

FAX：03-5856-6009

http://www.bunkyo.ac.jp/faculty/business/

■ 論文 ■経営論集
Vol. 9, No. 5, March 2023, pp. 1-12
ISSN 2189-2490

公民連携による住宅団地の再生について
─ UR 花畑団地 「ささえあいプロジェクト」 の事例─
青

木

勝

一

概要
高度経済成長期に大量供給された住宅団地において、入居当時は若かった世代が、今や一斉に後期高齢者となり、コミュニティの年齢構成に大きな偏りが生じている。高齢化の進行に対応し、住宅団地のコミュニティは、現在の住民に適したルールを改めて策定することが必要となっている。
このルール策定の際の重要な視点となるのが公民連携である。というのも、公共領域の問題解決には、
公（行政）と民（住民、企業など）の連携による課題解決の必要性がますます高まっているためである。
本稿は、多くの住宅団地を供給してきたＵＲ都市機構が近年各地で進めている「団地再生事業」に着目し、その一つであるＵＲ花畑団地の「ささえあいプロジェクト」を事例として、コミュニティの新たなルール策定における公民連携について考察することを目的とする。
公民連携から「ささえあいプロジェクト」を考察すると、今回の防災計画策定がコミュニティの自立性や自発性を構築する機会を提供する点がまず重要である。さらに、コミュニティ再構築の機会提供の観点から見ると、行政（足立区）は個別のコミュニティに関わることには限界があるため、コミュニテ
ィから区に対して「ささえあいプロジェクト」に必要な連携についての積極的に提案が必要となる。
今回の防災計画策定により、コミュニティの自立性の向上と行政に連携に関する提案のできるレベル
へのコミュニティ力の引き上げを目指し、実効性ある防災計画の策定に取り組むことが期待される。

キーワード：住宅団地、コミュニティ、公民連携、ＵＲ、団地再生、ささえあい（投稿日

文教大学経営学部〒 121-8577 東京都足立区花畑 5-6-1
TEL：03-5688-8577

FAX：03-5856-6009

http://www.bunkyo.ac.jp/faculty/business/

2023 年 1 月 10 日）

経営論集Vol. 9, No. 5（2023）pp. 1-12

公民連携による住宅団地の再生について
─ UR 花畑団地「ささえあいプロジェクト」の事例─
青

木

勝

一

＊

ている「団地再生事業」に着目し、その一つで

1 . はじめにある UR 花畑団地の「ささえあいプロジェクト」
を事例として、コミュニティの新たなルール策

日本における少子高齢化の進行に伴い、都市定における公民連携について考察することを目部、非都市部の区別なく、コミュニティにおけ的としている。

る高齢化率の高まりと年齢構成の偏在化という本稿の構成は以下の通りである。次の第 2 章

新たな状況が生じている。この状況が顕在化しにおいて考察の視点である公民連携の概念を述ている場所の一つが住宅団地である。

べ、第 3 章では本稿の研究対象である住宅団地

詳しくは後述するが、住宅団地は、高度経済について、実態及び懸念される点を述べる。第成長期に政策的に大量供給された公営住宅に、4 章において、UR の住宅団地の現状及び「団地当時 20～30 代であった世代が一斉入居した。現

再生事業」を、さらに第５章において、花畑団

在、それらの世代が後期高齢者となることで、地の団地再生に向けた取り組み「花畑ささえあ

コミュニティの年齢構成に大きな偏りが生じていプロジェクト」をそれぞれ説明する。第 6 章いる。

は、公民連携の観点から事例の考察を行う。

このように、高齢化の進行の速い住宅団地で

2. 公民連携の概念

は、コミュニティ自身が現在の住民に適したルールを改めて策定することが必要となる。公民
連携は、このルール策定の際に重要な視点とな

ここで、本稿の考察の視点である公民連携にる。というのも、公共領域の問題解決には、個ついて述べる。公民連携とは、「行政と民間が連

人、国・地方自治体以外に、民間企業、NPO 法

携して、お互いの強みを生かすことによって、人、市民団体といった様々な主体が解決に取り最適な公共サービスの提供を実現し、地域の価組んでおり、公（国・自治体）と民（住民個人、

値や住民満足度の最大化を図るもの」（内閣府

住民団体、地域の企業、NPO など）が連携して

PPP/PFI 推進室）であり、政策課題遂行の重要課題解決を図るべき場面が増えているためであな考え方である。
公民連携は、Public Private Partnership
（PPP）

る。
本稿は、多くの住宅団地を供給してきた URの訳語であるが、標準的な定義は存在していな

都市機構（以下、UR という）が近年各地で進めい。米国の非営利団体である NCPPP (National
Council for PPP）によれば、PPP とは、以下の* 文教大学経営学部

ようなものであるという。

masa@bunkyo.ac.jp1

「公共機関（連邦、州、地方）と民間企業とのて自治体から見た場合の政策的手法の選択肢を間の契約上の合意である。この合意を通じて、狭めることにつながる恐れがあることから、本各セクター（公的および私的）のスキルと資産

稿では内閣府の定義に従うこととする。

は、一般市民が使用するサービスまたは施設を提供する際に共有される。リソースの共有に加3. 住宅団地の実態

えて、各当事者は、サービスや施設の提供における潜在的なリスクとリワード（報酬）を共有（1）住宅団地とはする。」
根本（2010）は、この定義の特徴を①官民間

次に、本稿の研究対象である「住宅団地」につの活動であること、②リスクとリワードの分担

いて、概念と実態を述べ、懸念される点を指摘が行われること、③契約による合意がなされるする。住宅団地は、戦後の高度成長期におけることの 3 点であるとし、これを参考に、狭義の産業構造の転換に対応した大都市圏への人口集

PPP として、「公共サービスの提供や地域経済の中への対応のため国策として整備されたもので再生など何らかの政策目的を持つ事業が実施さある。国土交通省は住宅団地を以下の①②を満れるにあたって、官（地方自治体、国、公的機たすものと定義している（国土交通省（2018））。

関等）と民（民間企業、NPO、市民等）が目的①国土交通省土地・建設産業局の提供する全国

決定、施設建設・所有、事業運営、資金調達なのニュータウンリスト 1）にある住宅団地

ど何らかの役割を分担して行うこと。 その際、

②計画的に開発された市街地であって一斉入居①リスクとリターンの設計、②契約によるガバ

等住宅団地特有の要因によって課題が顕在化

ナンスの 2 つの原則が用いられていること」としている一定規模以上（おおむね 5ha 以上を定義している。

想定）の住宅団地（公共団体が任意に設定）

一方で、内閣府は、「行政と民間が連携して、（2）住宅団地の実態

それぞれお互いの強みを生かすことによって、最適な公共サービスの提供を実現し、地域の価

国土交通省は、2017 年度に「住宅団地に関す値や住民満足度の最大化を図るもの」と述べ、る市区町村への調査（第 1 次）」を実施し、住宅

そこまで厳格な要件を求めてはいない（内閣府

団地の数や現状に対する市区町村の問題意識な

PPP/PFI 推進室）。

どを調査している（国土交通省（2018））。本節
では、この調査に基づき、全国の住宅団地の実

根本の定義は、主に第 3 セクターを念頭に、態を述べる。

対象事業が市場「リスク」の大きな事業でありながら独立採算型事業とされたこと、リスクの①住宅団地における団地数（図表 1）

役割分担が「契約」上明記されていなかったた
めに、その多くが経営の悪化や破綻といった結

全国の市区町村が住宅団地 2）として認識して果に至ったという反省に立ち、限定的なものといる箇所は 2,886 団地である。なかでも、戸建住なっている。しかしながら、PPP、すなわち公宅を含む団地が最も多く、戸建て住宅のみの団

民連携をあまりに厳格に定義することはかえっ

地が団地全体の半数程度を占めている。

2

経営論集

Vol. 9, No. 5（2023）pp. 1-12

図表１

住宅団地を構成する住宅種別と住宅団地規模別の団地数（出典）国土交通省（2018）

図表 2

住宅団地に係る問題意識（出典）国土交通省（2018）

図表 3

住宅団地再生に係る取り組み状況（出典）国土交通省（2018）②住宅団地に対する市区町村の問題意識③住宅団地に対する市区町村の取り組み状況（図表 2）（図表 3）

住宅団地が所在する市区町村のうち 6 割以上

住宅団地が所在する市区町村のうち約 2 割の市区町村で住宅団地再生に係る取り組みを実施

が何らかの問題意識を有している。

中である。

具体的な問題意識では「地区の高齢化」が最も多く、問題意識を有する市区町村の 7 割近取り組み内容の中で最も多いものが「コミュくが挙げている。次いで、「生活利便性の低下

ニティ力の向上」であり、取り組みを実施中（42.0%）」、「空き家が多い（31.1%）」「交通機能の市区町村のうち 5 割以上が行っている。次いの低下（30.3%）」が多く挙がっている。

で、「若年世帯転入促進（48.7%）」「高齢者対応（47.9%）」「空家利活用促進支援（47.0％）」が多

3

図表４

住宅団地再生に係る取り組み状況

図表５ 住 宅団地に対して問題意識を有する者の住宅団地再生に係る取組を行わない理由（出典）国土交通省（2018）

図表６（出典）国土交通省（2018）

住宅団地において今後懸念されることい。
④住宅団地再生に係る取り組みを行わない理由
住宅団地再生に係る取り組みを行わない理由
として、住宅団地再生の取り組みを行っていな
い市区町村の約 5 割が「問題意識なし（49.6%）」（出典）筆者作成としている。この他、「優先度が低い（33.9%）」というものも多い（図表 4）。

②若年世帯の流入不足

次に、「住宅団地に対して問題意識を有する者」③空き家の増加に限定し、住宅団地再生に係る取り組みを行わ④生活利便性の低下

ない理由を見ると、最も多いのが「優先度が低といった要素が連鎖することが懸念される（図い」であり、5 割以上の対象市区町村が挙げて表 6）。

いる。次いで、対象市区町村の 3 割以上が「人4. UR における住宅団地の現状と団地再生事業

的資源不足（35.3%）」「ノウハウ不足（30.6%）」
を挙げている（図表 5）。

（1）UR の住宅団地の現状（3）住宅団地の課題
市区町村の住宅団地に対する問題意識（図表UR は、「都市機能の高度化及び居住環境の向2）を見ると、「高齢者の増加」「空き家の増加」

上を通じた都市再生」と「良好な居住環境を備「生活利便性の低下」が喫緊の課題であるとの認

えた賃貸住宅の安定的な確保」を目的としてい識が多い。また、多くの市区町村が「若年世帯る。

転入促進」に取り組んでいる。こうしたことを前者に関しては、市街地の整備改善及び賃貸踏まえると、住宅の供給の支援、後者に関しては、賃貸住宅①高齢者の増加等の管理等が実現に当たっての業務である。た

4

経営論集

Vol. 9, No. 5（2023）pp. 1-12

だし、UR の対象地域は、「機能的な都市活動及定期的に把握するため、1970（昭和 40）年から

び豊かな都市生活を営む基盤の整備が社会経済５年ごとに「UR 賃貸住宅居住者定期調査」を実

情勢の変化に対応して十分に行われていない大施している（UR（2021））。2020 年に実施した都市及び地域社会の中心となる都市」と限定さ12 回目の調査では、四大都市圏 583,648 戸を母れている。

集団として 62,229 戸を抽出し、回収票数 48,573①ストックの現状

戸（回収率 78.0％）となっている。本項は主にUR の管理する賃貸住宅は、2018 年 11 月末時

この UR（2021）に依拠している。

点で全国に 71.8 万戸、団地数は 1,532 団地存在

2020年調査を前回の2015年調査と比較すると、している（図表 7 及び UR（2019））。また、UR第一に、少子高齢化について、年少人口の減少の住宅団地は、1965 年（昭和 40）年 ~1975（昭幅と高齢人口の増加幅が縮小し、少子高齢化の

和 50）年代前半に管理開始したストックが過半

進展は緩やかになったものの、年少人口の減少を占めている（図表 7）。

と高齢人口の増加は続いている。第二に、高齢

1955（昭和 30）年代以降の経済成長、大都市者の単身世帯は、前回ほどの増加率ではないが、への人口集中等、時々の社会経済情勢や住宅・

それでもなお増加が続いている。第三に、世帯都市政策を反映して団地の規模や立地条件、住収入は増加している。これに関し、共働き世帯宅の規模や設備水準等が極めて多岐にわたっての増加と 65 歳以上の有職率の上昇が寄与しており、老朽化しているものも少なくない（URいるとの指摘もある（図表 8 及び UR（2021））。

（2019））。2004（平成 16) 年以降は、新たな住宅

UR 入居者の高齢化率は、2000 年までは全国ストックを増やすのではなく、1955（昭和 30）

を下回っていたが、2005年以降は全国を上回り、年代、1965（昭和 40）年代に管理開始した団地

2015 年には全国との差が 8 ポイント以上に拡大の建替え事業による新規供給を進めている（図している（図表 9）。また、UR 賃貸住宅の年齢

表 7）。

別人口構成を見ると、前回調査と比べ、男女と②居住者の属性

もに44歳未満の年齢層の割合の減少と44歳以上

UR は、UR 賃貸住宅居住者の現状やニーズを
図表７の年齢層の割合の増加が生じており、45 歳を境

UR の住宅ストックの管理開始年代別管理戸数（2018 年度末現在）（出典）UR（2019）

5

図表 8

UR 賃貸住宅入居者の年齢等

2010 年2015 年

2020 年

2020 年－ 2015 年の増減

居住者年齢（平均）46.6 歳51.2 歳52.7 歳+1.5 歳

高齢人口

25.1％

34.8％

36.9％

+2.1pt

年少人口

10.8％

8.6％

8.1％

△ 0.5pt

14.9%

20.7%

23.2%

+2.5pt項目

人口高齢者（65 歳以上）単身世帯
世帯主年齢 65 歳以上の有職率

37.3%

38.8%

41.5%

+2.7pt

年収（世帯全体平均）

484 万円

453 万円

470 万円+17 万円

共働き世帯割合の推移

37.3％

36.7％

41.1％

+4.4pt（出典）UR（2021）に基づき筆者作成

図表 9

UR 賃貸住宅入居者の高齢化率の推移（出典）UR の公表資料を基に国勢調査の最新データを加え、筆者作成

図表 10

出典

年齢別人口構成及び国勢調査との比較

UR（2021）6

経営論集Vol. 9, No. 5（2023）pp. 1-12

界として増加と減少が分かれている（図表 10）。

5. 団地再生に向けた取り組み：
足立区花畑団地のケース

特に、65 歳～74 歳までの前期高齢者における増加割合は顕著である。
これらから、UR の住宅団地では、高齢化率（1）花畑団地の概要の上昇がここ15年間日本全体の高齢化率を上回

花畑団地は、東京都足立区花畑五丁目に所在

り、その幅は拡大していること、人口構成は、する UR の住宅団地であり、1964（昭和 39）～

高齢者割合が増加していることが分かる。

1974（昭和 49）年に管理が開始された。一部最（2）団地再生事業

近建設され、2014（平成 26）～2015（平成 27）

UR は 2018（平成 30）年度に『UR 賃貸住宅ス

年に管理が開始された棟もある。住宅戸数はトック活用・再生ビジョン』を公表し、1,605 戸であり、うち 1974 年度までの管理開始

・多様な世代が安心して住み続けられる環境整備

分が 1,568 戸と全体の約 98％を占めている。

・持続可能で活力ある地域・まちづくりの推進

公開された数字はないが、花畑団地も他の UR・賃貸住宅ストックの価値向上団地と同様、高度経済成長期に一斉に入居したの 3 点に基づき、住宅ストックの活用に関する

居住者が総じて高齢化しており、年齢層の高齢

方向性を打ち出している。

者への偏在化傾向が顕著になっているようであ

さらに、これまでの UR 賃貸住宅によるストる。このことから、花畑団地においては、「若年

ックについて、地域・団地ごとの特性に応じた世代の流入不足」「空地・空家の増加」「生活利

多様な活用を行うため、団地を「ストック活用」

便機能の低下」が悪循環に陥ることが懸念され「ストック再生」「土地所有者等への譲渡・変換

る。また、花畑団地は、UR の賃貸住宅ストック

3）

等」の 3 つに類型化している 。この中にある活用・再生ビジョンにおいて、「ストック再生」「ストック再生」については、UR 自身が「団地に分類されており、団地再生事業の対象団地で再生事業」を進めるとしている。

もある。そこで、UR が中心となり、「花畑団地

UR は、団地再生事業実施の手法に、以下の 4

団地再生事業」に取り組んでいる。

つを掲げ、いずれかの手法に基づき、該当地域の再生を進めている ( 図表 11)。
図表 11

UR 団地再生事業における 4 つの再生手法

名称

概要

建替え

団地の一部（又は全部）について建替えを行いつつ地域の特性に応じた新たな機能を導入

集約

団地の集約化（同一生活圏等のエリア単位での団地の集約化を含む。
）に併せて、地域の特性に応じた新たな機能を導入

用途転換

団地全体を地域の特性に応じてＵＲ賃貸住宅以外の用途（民間住宅等を含む。
）としてまちづ
くりに活用

改善

団地の特性に応じて、高経年化への対応（長寿命化、バリアフリー化、耐震化等）のための改善を行いつつ共用部又は住戸内の改修等も実施（出典）UR（2018）

7

ⅳ：街並みを結ぶ（2）花畑団地再生事業と「花畑ささえあ

1 ㎞に及ぶ緑と空が広がる東西通りを再整

いプロジェクト」

備し､ 地域に誇れる沿道景観や安全で潤いの①花畑団地再生事業

ある歩行者空間をつくる。

花畑団地では、「地域の生活 ･ 世代 ･ 環境 ･ 街

この花畑団地再生事業も先述の UR 全体によ並みを結び『誰もが安心して生活できる緑豊かる団地再生事業の一環として取り組みを進めてで賑わいあるまち』をつくる」という地区の将おり、4 つの再生手法（建替え、集約、用途転来像を設定し、〈まちづくりの基本目標〉に以下

換、改善）のいずれかに従っている。これらのの 4 点を掲げる（図表 12）。

手法は主に「ハード整備」中心のものであるこ

ⅰ：生活を結ぶとから、先述の「住宅団地の課題」で指摘した商業施設や子育て ･ 高齢者支援施設などを懸念に対処していくには、団地内の住民相互の誘導し､ 地域内の交流やコミュニティ､ 生活

関係や住民と周辺施設との関係を強化し、コミの中心地をつくる。

ュニティのつながりをさらに充実する「ソフトⅱ：世代を結ぶ面」での取り組みも重要となる。本稿では、こ複合地区には広大な用地を活用し､ 多世代のソフト面での具体的取り組みとして「花畑さが共に集う新たな活力創造の場をつくる。

さえあいプロジェクト」を取り上げる。
②花畑ささえあいプロジェクト

ⅲ：環境を結ぶ地域で育まれた緑を回廊により緑地 ･ 公園 ･

花畑ささえあいプロジェクトは、住民と地域広場と結ぶことで環境のネットワークを作る。

関係者（足立区、大学、スーパー、高齢者施設、

図表 12

花畑団地再生事業の概要（出典）UR 資料

8

経営論集

Vol. 9, No. 5（2023）pp. 1-12

保育園等）との協働による地区防災計画策定をいる。

きっかけとした緩やかな連携体制づくりを推進③地区防災計画についてするというものであり、団地の居住者だけでな

花畑ささえあいプロジェクトがコミュニティ

く、地域コミュニティの様々なステイクホルダの再構築の手始めに選んだ「地区防災計画」とーが「緩やかに」連携することで、新たなコミはどのようなものか。地区防災計画は、地区居ュニティの姿を探ろうとしている（図表 13）。

住者等が市町村と連携しながら、自助・共助に「連携」の具体的局面は多岐にわたるが、UR

よる自発的な防災活動を推進し、地域の防災力は最初に着手する分野に「防災」を設定し、コを高めることを目的としている。

ミュニティの災害対策である「地区防災計画」

計画の主体は、地域住民であり、町会・自治の策定を目標に、この計画の策定プロセスを通会、自主防災組織 4）が多い。災害リスクを理解じて、団地内の連携を強化していこうと考えてするために、住民が主体になって、地域のなか

図表 13

花畑ささえあいプロジェクトなど（出典）UR 資料

9

で発生する災害や危険な箇所を調査し、地域固ワークショップは、団地住民や団地周辺の施設、有の状況に基づく防災計画としている。災害時

足立区といった花畑団地に関わる関係者が議論には自主防災会だけでなく地区が一丸となってを行い、災害対策を行う上での課題や対応の方対応する必要があるため、地区内の他の主体と向性を考えることを主眼としている。2022 年 8の連携を行い、計画に反映させることもしばし

月～2023 年 5 月に 5 回開催の予定であり、2022

ば行われている。例えば、PTA、子ども会、民年 12 月現在、2 回実施されている。

生・児童委員、地域安全関係団体、高齢者の見第 1 回は 2022 年 8 月 7 日（日）に参加者 44 名、守りボランティア団体が挙げられる。

第 2 回は同 11 月 26 日（土）に参加者 37 名で行

また、地区居住者等が計画の素案を作成し、われた。第 1 回では地域課題の洗い出しを行い、市町村地域防災計画に定めるよう、市町村に提第 2 回においてそれらの課題について解決の方案できることが特徴である。地区防災計画が地向性を議論している。なお、第 1 回のワークシ

域防災計画に定められている地区は、2021 年 4

ョップには、文教大学から青木ゼミの 3 年生 10

月 1 日現在、2,030 地区（37 都道府県 140 市区町

人が議論に参加した。

村）、地区防災計画の策定に向けた活動が行われ筆者も実際にこのワークショップでの議論のている地区は 5,181 地区（47 都道府県 310 市区

一部に参加した。筆者のグループは、団地住民

町村）ある。

2 名、団地内の保育所、介護サービス関連事業策定にあたっては、広く住民の意識を高め、者の計５名という構成であり、団地住民の 1 名

地域の課題を把握するため、住民によるワーク

が司会進行という形で議論を進め、「防災に関しショップ、防災訓練、講習会、アンケートなどてそれぞれの立場から課題を提示する」というを実施することが多い。また、策定のプロセス

テーマで意見交換を行った。

において、地域の多様な団体（学校関係、福祉

まず、「高齢者が多いため、特に昼間の災害関連施設、まちづくり NPO 等）との交流や地域

では高齢者が取り残される可能性がある（団地で生活・活動する様々な主体が被災時に課題と住民）」、「園児を保護者に安全に引き渡すのか、なりえる事項や支援可能な事項などを共有する

それまでの園児の安全をどのように確保すればことが計画の実効性を高めるために重要である。

よいのか（保育所）」など、災害が日中に発生し④ワークショップ 「みんなでつくろう防災計画」

た場合の対応を不安視する意見が出された。

先述の通り、地区防災計画の策定においては、

次に、「高齢者のことはある程度把握できる

地域課題や課題解決の方向性を住民や周辺の関が、それ以外の年齢層とは知り合う機会がない。

係者が理解し、共有するため、住民や関係者に団地において高齢者層と他の世代との関係はあよるワークショップが実施されることが多い。

まり実感できない（介護事業者）」、「保育所のささえあいプロジェクトも、「地域に関わる人

開設当初は団地住民と保育所や園児との交流もや組織・施設が一緒になって、地域活動や助けあったようであるが、今は殆どない（保育所）」

合いを気軽に続けていける関係をつくること」など、日常生活における団地住民間、団地住民を目的とし、ワークショップ（「みんなでつくろと周辺施設等との関係の希薄さも指摘された。

う防災計画」）を通じた計画策定を行っている。

通常、コミュニティにおける議論は、「高齢

10

経営論集

Vol. 9, No. 5（2023）pp. 1-12

6. 公民連携の視点から見た「花畑ささえあいプロジェクト」

者」と「若者」という二分論と「若者が高齢者の世話をすべき」という結論に流れやすい。しかしながら、「高齢者」と「それ以外」とすれ
ば、高齢者以外の世代には 20～60 代前半までの本章では、本稿の主眼である公民連携の視点

非常に広範囲な層が含まれる。また、性別、職に基づき「花畑ささえあいプロジェクト」の課業、勤務形態などにより、年齢に縛られない個

題を考察する。地区防災計画の主体は住民であ別の人間関係を探ることが必要であろう。そうり、行政機関が策定を主導すること適切ではな

したなかで、団地住民の中から、「実際には高齢い。足立区も必要に応じてこの防災計画策定に者が大多数であり、実際に目にするのは高齢者関わるという方針のようである。

しかいない。であれば、最初から他の世代に頼一方で、今回の花畑団地の地区防災計画策定

るのではなく、我々高齢者でできることは何か

が「住民主体」かというと必ずしもそうとは言を考えることが先決ではないか」という意見もい切れない。UR の団地再生事業の中に「ささあった。現実を直視したものであり、こういた

えあいプロジェクト」があり、地区防災計画は意見も重視すべきと思われる。

当該プロジェクトの取り組みの一つである。また、ワークショップの調整や実施も UR 及び委とはいえ、高齢者だけでは限界があること

託事業者が行っている。

も確かである。今後のワークショップを経て、実態に即した各主体の役割分担、実際の災害発

花畑団地の住民が自発的に開始した取り組み

生時に有用な防災マニュアルを策定することがとは言い難いが、花畑団地のコミュニティが現期待される。

時点では計画策定を自発的にできるレベルには
図表 14

足立区の行っている町会・自治会に対する事業

事業名

内容

運営助成

・区に登録された町会・自治会に対し、世帯に応じた活動助成金を交付

町会・自治会掲示板設置
費用助成・加入者相互の連絡事項、行政機関の広報、その他町会・自治会の活動に必要な情報を地域住民に周知するための掲示板であり、新設や移設、または老朽化により建て替え・補修するものに対し、世帯数に応じ、設置費用の 60% を助成

町会・自治会活動活性化
用物品購入助成

・町会・自治会が事業で使用する物品（※）の購入経費の 60%（上限 10 万円）を助成※テント、法被、ジャンパー、草刈機、AED、机、イス、のぼり、町会・自治会の事業で使用する調理器具

防災倉庫設置事業助成

・①及び②を行う町会・自治会に対し、費用の 60％（上限：防災倉庫 1 棟あたり 40万円）を助成①防災用資機材等を収納・管理する目的で設置する防災倉庫②防災倉庫の機能回復・向上を目的とする改修

町会・自治会会館整備助成・法定手続助成・法人化している町会・自治会を対象に、会館の新築、増築、改築等の一部を助成（建設経費・用地取得経費の 60％、上限 1,000 万円）※法定手続については不動産登記に伴う費用の 50%

地域活性化事業助成

・町会・自治会（複数も可）による地域の活性化に効果的な取り組み、将来的に継続して行う新たな事業活動、地域の資源（自然・文化・伝統など）を活用した新たな取り組みなどに対し、20 万円（複数の場合は 100 万円）を助成（出典）足立区公表資料に基づき筆者作成

11

ないため、やむを得ないことでもある。今回の①ストック活用
既存の建物を活かしながら 地域及び団地ごとの計画策定には、まずはコミュニティの自立性や特性に応じた多様な活用を行う団地

自発性を構築する機会を提供するという意味が②ストック再生大きいのではないだろうか。

多様な活用を行うために再生の必要がある 高経

コミュニティ再構築の機会の提供という点で

年団地（主に 2019 年 4 月時点で管理開始から 40 年

捉えた場合、足立区の果たすべき役割は何か。

が経過する団地）

足立区による町会・自治会を対象とした事業は③土地所有者等への譲渡・返還等
 土地や建物の所有者の方との協議が調った場合に6 事業あるが、それらはすべて補助金の提供に譲渡、返還等を行う団地

とどまる（図表 14）。足立区という行政機関が4） 自主防災組織は、地域住民が協力して「自分たち個々のコミュニティに関わっていくことも難しの地域を 自分たちで守る 」ために立ち上げる組織さの現れとも言えよう。また、町会・自治会だである。平常時は災害に備えた取り組みを実践する

けで区内に 430 あることを考えると、一般的なこと、災害時は被害を最小限にくい止めるための応急活動が主な活動となる。

事業としてはこれ以上を行うことは現実的ではない。であれば、花畑団地サイドから区に対し参考文献て「ささえあいプロジェクト」に必要な連携に・鈴木直也（2006）「コミュニティビジネスの起業プ

ついて積極的に提案していくことも必要となる。

ロセス─特徴と支援者の役割─」，国民生活金融公庫調査季報 第 78 号

花畑団地のコミュニティ再構築はまだ始まっ・鈴木正明（2009）「社会的企業をどのように支援すべたばかりである。今回の地区防災計画の策定をきか─収益性向上の取り組みから得られる含意─」，

手掛かりに、コミュニティの自立性が高まり、日本政策金融公庫論集 第 4 号

足立区への公民連携の提案ができるレベルにコ・国土交通省（2018）「住宅団地の実態調査～現状及ミュニティの力を高めることを目指し、実効性

び国土交通省の取組について～」, 住宅団地の再生のあり方に関する検討会（第２期）第 3 回ある地区防災計画を策定することが必要と思わ

・内閣府（2015）「我が国における社会的企業の活動れる。

規模に関する調査」
・根本祐二（2010）「PPP 研究の枠組みについての考察（1）」，東洋大学 PPP 研究センター紀要 第 1 号

注・UR（2018）「UR 賃貸住宅ストック活用・再生ビジ

1） 全国のニュータウンリストは、以下の要件を満た

ョンについて」2018 年度 UR 都市機構記者発表

す住宅・宅地開発事業で開発された地区を掲載して・UR（2019）「UR 賃貸住宅ストックの現状と活用・

いる。
条件①

再生等について」国道交通省住宅宅地分科会第１回

昭和 30 年度以降に着手された事業

勉強会資料 l条件② 計画戸数1,000戸以上又は計画人口3,000人

・UR（2021）「令和 2 年 UR 賃貸住宅居住者定期調査

以上の増加を計画した事業のうち、地区面積結果について」2021 年度 UR 都市機構記者発表資料

16ha 以上であるもの
条件③ 郊外での開発事業（事業開始時に DID 外であった事業）
2） 住宅団地面積が 5ha 以上のもの
3） UR 賃貸住宅のストック活用に関する類型の詳細は以下の通りである。

12

Journal of Public and Private Management
Vol. 9, No. 5, March 2023, pp. 1-12
ISSN 2189-2490

Housing Complex Revitalization by Public-private Partnership─ Case of UR “Hanahata Supporting Project” ─Masakazu Aoki
Bunkyo University Faculty of Business Administration
masa@bunkyo.ac.jp
Received: 10, January, 2023

Abstract

In housing complexes, which were massively supplied during the high economic growth period,
the generation who were young at the time of moving in has now become Elderly Person all at
once, creating a large imbalance in the age composition of the community. Responding to the aging
population, housing complex communities need to re-establish rules that are suitable for the current
residents.
Public-Private Partnership(PPP) is an important point of view when formulating these rules. Thisis because there is an increasing need to solve problems through cooperation between the public(administrative agency) and the private sector (residents, companies, etc.) in order to solve problems
in the public domain.
This paper focuses on the “housing complex revitalization projects” that UR (Urban RenaissanceAgency), which has supplied many housing complexes, has been promoting in various places in recent
years. The purpose is to consider PPP in the formulation of new rules.
Considering the "Hanahata Supporting Project" from the perspective of PPP, it is first important thatthe formulation of this disaster prevention plan provides an opportunity to build community autonomy
and spontaneity. Furthermore, from the perspective of providing opportunities for community
reconstruction, the administration (Adachi City) has a limit to assist communities individually, so thecommunity actively promotes the necessary cooperation with the city through a "support project".
proposal is needed.
Through the formulation of this disaster prevention plan, it is expected that efforts will be madeto formulate an effective disaster prevention plan, with the aim of improving the independence of thecommunity and raising the community's ability to a level where they can make proposals regarding
cooperation with the City.
Keywords: Thousing complexes, communities, Public-Private Partnership(PPP), UR, housing complex
revitalization projects, “Hanahata Supporting Project”

Faculty of Business Administration, Bunkyo University
5-6-1 Hanahata, Adachi, Tokyo 121-8577, JAPANTel +81-3-5688-8577, Fax +81-3-5856-6009
http://www.bunkyo.ac.jp/faculty/business/

経営論集Vol . 9, No . 5

ISSN 2189-2490
2023年 3 月31日発行
発行者

文教大学経営学部

石塚

浩

編集

文教大学経営学部

研究推進委員会

編集長

山﨑

佳孝

〒121-8577 東京都足立区花畑5-6-1
TEL：03-5688-8577

FAX：03-5856-6009

http://www.bunkyo.ac.jp/faculty/business/

■ 論文 ■経営論集
Vol. 9, No. 6, March 2023, pp. 1-8
ISSN 2189-2490

録画型採用面接に対する妥当性評価と影響要因の分析
森

一

将

澤

田

奈々実

大

江

朋

子

橋

本

貴

充

渋

井

進

概要
本研究では大学生の録画型採用面接に着目し、面接評価の一致度や妥当性や面接参加者の表情が評価に与える影響を分析した。結果、企業人事担当者の面接評価の一致度や妥当性が非常に高い反面、既に上場企業に内定した学生の評価は一致度や妥当性が低いことが明らかになるとともに、顔表情の感情の起伏や表情の豊かさが面接評価に影響を与える可能性が示唆された。これらの基礎的な知見は、今後の採用面接訓練法の開発や、採用面接における決定プロセスの更なる研究に活用されることが望まれる。

（投稿日

文教大学経営学部〒 121-8577 東京都足立区花畑 5-6-1
TEL：03-5688-8577

FAX：03-5856-6009

http://www.bunkyo.ac.jp/faculty/business/

2023 年 1 月 10 日）

経営論集Vol. 9, No. 6（2023）pp. 1-8

録画型採用面接に対する妥当性評価と影響要因の分析
森 一将 *, 澤田 奈々実 **, 大江 朋子 ***, 橋本 貴充 ****, 渋井 進 *****

関を調べるような比較的観察研究に近いもので

1 . はじめにある。また近年では録画型採用面接に関する同様の研究も出ているが（例えば、Gorman et al.,

本研究では大学生の採用面接に着目し、面接

2018）、妥当性の検証の基準も生産性や自己評価

評価の一致度や妥当性や面接参加者の表情が評などの採用に関する意思決定から離れたものが価に与える影響を分析する。具体的には、パソ多い。このような研究成果は採用する側（企業

コンやスマートフォンなどで課題に対しスピーなど）が適切な人事選考システムや面接方式を定チ・録画を行い、録画された動画を評定する方式

め、よりよい人材を採用する仕組みを整備するこの採用面接（録画型採用面接）を前提とし、実とには貢献するが、採用される側（大学生など）際の企業の人事部マネージャー、人事部スタッ

に対して適切な面接訓練法を提示する基礎結果

フ（企業人事担当者）や既に上場企業に内定しとしては不足する部分があり、より採否に結び付た大学生に評定を求め、評価の一致度や妥当性

く評価に基づく結果の導出が期待される。

を検証する。加えて、録画された採用面接の参この採用される側に対する面接訓練法の提示

加者の表情を専用ソフトウェアで計量化し、表に関して、有力な要素は面接時の表情変化の研情データと企業人事担当者の評価の関係を分析究である。この分野でよく扱われるのは笑顔する。

(Smiling) と評価の関係である。これに関しては

本研究は評価妥当性の分析と表情が面接評価

笑顔が面接評価に与える影響は相反する結果がに与える影響の分析の 2 つを同時に行うもので示されている。例えば近年の研究である Rubenある。そのうち、評価妥当性の研究については

et al. (2015) ではある一定の条件で笑顔の回数

古く 1980 年代から行われている。その概要はが多いと面接評価が低くなったり、笑顔の回数

Wiesnerf and Cronshaw (1988) や McDanuielが少ないと適切な評価を得られることを示してet al. (1994) に網羅的にまとめられているが、代いる。一方で、山口（2002）では、笑顔が面接

表的なものは Weekley and Gier (1987) のよう評価に与える影響を肯定的に扱い、適切に笑顔に非定型型対面面接と（営業職の）生産性の相を表出することで人事評価に正の影響を与えることを示している。これらの研究の問題点は、* 文教大学** 大学改革支援・学位授与機構／早稲田大学*** 帝京大学**** 大学入試センター***** 大学改革支援・学位授与機構

対象として扱う顔表情を主に笑顔に限定していることである。言うまでもなく、人間の表情は笑顔意外にも多岐にわたり、コミュニケーショ
ンの過程においてそのすべてが他者の意思決定*morik@bunkyo.ac.jp

1

に影響を及ぼす可能性がある。表情の多様性行い，その模様を録画した内容を、ある企業のは、Ekman (1971) によって示された文化を超人事担当者に評定してもらった。実験は 2022 年

えて普遍的とされる基本 6 表情を示した研究や、1 月に私立大学の学部 3 年生 15 名に対して行わ

Schlosberg (1941) や Russell (1980) の感情空れた。手続きは以下の通りである。

間をはじめとし、多くの研究によって示されて① 参加者は任意の場所から Zoom にアクセスいる。これらの基礎的な結果を用いながら、統し、「（志望する企業の）志望動機」と「自己合的な面接参加者の表情変化がどのように面接

PR」を 1 分程度スピーチし、その内容が録画評価に影響を与えるかを検討する必要がある。

された。

これらの先行研究の検討を踏まえて、本研究② 録画されたスピーチを企業（人材サービス

では以下の2点に留意して実験を行う。まず1つ

業）の人事部マネージャー、人事部スタッフ

目は、評価基準をより生態学的妥当性の高いも（企業人事担当者）が評定し、志望動機・自己のとするために、採用面接における採否の決定

PR・総合評価の 3 つに対して 5 段階で評定をに最も重要な役割を果たす企業人事担当者に評行った。これらの評価者は，評価に際して、価を行わせる。この方式の採用により、より実「5 段階評定を行い、最も悪いものを 1、最も際の就職面接により近い状況を体験させることよいもの 5 とすること」、「概ね評価 4 以上のができ、就職活動を行う大学生に有益な結果を学生（参加者）は内定とするように評価する提供することが可能となる。また、企業人事担こと」の 2 点を依頼された。実験者や評価者

当者の評価の特徴を明らかにするため、実験のの間で，評価に関する他のやり取りは行わず、時点で既に上場企業に内定した学生（以下、上各自が独立に直感的な評定を行った。

場企業内定生）にも同様の評価を行わせ、比較③ 同様に、録画されたスピーチを実験参加時を行う。2 つ目は、録画した面接スピーチ動画

点で既に上場企業に内定した大学 4 年生 4 名

像を専用ソフトウェアを用いて解析することで、（以下、上場企業内定生とする）が評定し、志前述の Ekman の基本 6 表情などの表情モデルを

望動機・自己 PR・総合評価の 3 つに対して 5基盤とした計量化を行い、被面接者の表情変化段階で評価を行った。ここでも、②の人事部が採用面接評価に与える影響を統合的に分析すマネージャー・スタッフと同様に、5 段階評る。

価であること、4 以上の学生を内定とするよ

本論文は、4 つの章に分かれる。第 2 章では実うな評価にすることのみを依頼し、事前のす験の概要を説明し、第 3 章で主要な結果を提示

り合わせは行わず直感評定をさせた。

する。結果のまとめと今後の展望は第 4 章に記④ 最後に、録画されたスピーチを感情認識 AIされる。

（Affedex; Affectiva 社）が搭載された表情解析ツールである心 Sensor（株式会社シーエー

2. 実験の概要

シー社）を用いて分析し、参加者の表情に対する計量データを計算した。心 sensor では、

本研究ではオンライン用のコミュニケーショ

参加者の表情筋の動きに基づいて10種類の感ンアプリである Zoom を用いて模擬就職面接を情と 23 種類の表情、さらに表情の豊かさの発

2

経営論集

Vol. 9, No. 6（2023）pp. 1-8

図1

録画された模擬面接のイメージ

現率が主に0から100の数値で測定された。さ価であり、S とあるのはスタッフ（Staff）の評価

らに、否定的感情と肯定的感情を表す感情価である。加えてマネージャー、スタッフが同じ項が -100 から +100 の数値で表された。各値は目を評価した場合の相関係数を太線で囲った。

0.033秒単位で計算され、分析終了後に面接時

まず、表1において太線で囲われた志望動機・

間全体における各値の平均値、中央値、標準

自己 PR・総合評価の評価一致度を見ると、すべ偏差を算出した。

ての項目が有意の中程度以上の正の相関を持っており、同じ項目に対する評価は整合している

図 1 に録画された模擬面接のイメージを示す。

ことが分かった。実験者や評定者の間で事前のすり合わせなどを行っていないことから、この

3. 主要な結果

結果から、人事部のマネージャーとスタッフが学生を評価する際の評価モデルの類似性が高い
ことが分かる。

分析 1：企業人事担当者の評価一致度

次に、表 1 において太線で囲われた以外の部

表1に人企業人事担当者が行った志望動機、自分の相関を見てみる。すると、総合評価と他の

己 PR、総合評価に対して Kendall の順位相関係

評価項目の関係である総合評価－志望動機、総数を計算した結果を示す。なお、表 1 で添え字合評価－自己 PR 間の相関は0.627～0.851と中程に M とあるのがマネージャー（Manager）の評

度から強い相関を持っている。一方で自己 PR －表1
志望動機 _M

企業人事担当者の評価一致度

志望動機 _S

自己 PR_M

自己 PR_S

総合評価 _M

志望動機 _M

1

志望動機 _ S

0.717**

1

自己 P R _M

0.536*

0.739**

1

自己 P R _ S

0.467

0.695**

0.763***

1

総合評価 _M

0.851***

0.812**

0.739**

0.627*

1

総合評価 _ S

0.666**

0.902***

0.702**

0.756**

0.735**

3

総合評価 _S1

志望動機間の相関は 0.467～0.739 と比較的そののに対しても相関が低くなっている。相関係数

度合いは強くない。このことは、2 点の結果にの検定で有意でないことは、2 つの項目間の評要約される。1 点目は、総合評価を主たる評価

価傾向が整合的でないことを意味するため、上としたときの志望動機、自己 PR の収束的妥当性

場企業内定生はある特定の項目に対し、相互に高いことである。志望動機と自己 PR は一般の類似性の高い評価を行っていないことが分かる。

就職対策本（例えば、中谷 , 2018）でも非常にまた、有意な相関係数も低い値にとどまること重要な評価項目とみなされているが、実際の企は、企業人事担当者と異なり、上場企業内定生

業の人事担当者も総合評価をする際にこれらの間の評価モデルの類似性は低い、あるいは、そ

項目についての評価を利用した評価を行っていのような評価モデルが存在していないことが示ることが確認された。2 点目は、面接者が自己唆される。企業人事担当者（表 1）と上場企業

PR と志望動機について異なる評価をしているこ

内定生（表 2）の結果の違いから、評価モデルとである。どちらも同一の学生に対する評価での共有には面接評価に対する習熟が必要となるあるため、志望動機と自己 PR の評価の間には可能性がある。今後は、企業人事担当者の評価相関が見られるが、その大きさは中程度にとどモデルを上場企業内定生に事前学習（面接内容

まっている。一般的に自己 PR が学生（参加者）と企業人事担当者の評価結果を見せて評価の基の「過去の」経験や結果から導かれるものであ

準を学習させる行為）させた場合の評価一致度

ることに対し、志望動機は学生が志望企業に対の改善度合いを調べる必要があるだろう。

して提案する「未来の」希望やキャリア計画が同一の項目で学生内の相関が高い一方で、学含まれていることを考えると、面接者は、自己生間の相関が低かったことに加え、表2では、総PR から学生の過去の経験を評価しており、志望合評価を主たる評価としたときの収束的妥当性

動機から彼らの未来の計画を評価していたと考（志望動機や自己 PR との相関）及び、自己 PRえられる。

と志望動機の相関は、有意でないか低い相関にとどまっている。これらの結果についても、学

分析 2：上場企業内定生の評価一致度

生どうしの評価モデルの類似性が低く、主には

分析 1 と同様に、表 2 に上場企業内定生が面接評価に対する習熟度に起因するものと思わ行った志望動機、自己 PR、総合評価に対してれる。

Kendall の順位相関係数を計算した結果を示す。

これらの結果を併せると、上場企業内定生の

なお、表 2 で添え字に A, B, C, D とあるのはそ

評価は企業人事担当者のものと比較すると一致

れぞれ上場企業内定生 4 人の評価である。加え度や妥当性が低く、企業に求められる人材像をて上場企業内定生が同じ項目を評価した場合の描くことができているとは言えない。上場企業

相関係数を太線で囲った。

に内定している学生でも面接スピーチへの取り

企業人事担当者の結果（表1）と比較した場合

組みは、主に狭い意味での彼らの自己流の評価の表 2 の特徴は以下の 3 点にまとめられる。まに基づいてなされていると考えられるため、面ず、太線で囲われた志望動機・自己 PR・総合評

接のような就職活動のプロセスについての外部

価の評価一致度に有意な値が少なく、有意なも評価を取りいれ、客観化することによって、よ

4

1

0.398

0.176

-0.0180.682**

0.526*

0.327

0.407

0.841***

0.584*

0.311

0.097

志望動機 _A

志望動機 _B

志望動機 _C

志望動機 _D

自 己 PR _A

自己 P R _B

自己 P R_C

自己 P R _D

総合評価 _A

総合評価 _B

総合評価 _C

総合評価 _D

志望動機 _A

5

0.528*

0.792***

0.848***

0.401

0.167

0.778***

0.639*

0.276

0.616*

0.754**

1

志望動機 _B

0.631*

0.946***

0.613*

0.336

0.116

0.809***

0.520*

0.395

0.708**

1

志望動機 _C

0.774***

0.678**

0.335

0.086

0.364

0.672**

0.131

0.156

1

志望動機 _D

0.081

0.553*

0.442

0.750**

0.356

0.605*

0.566*

1

0.184

0.570*

0.867***

0.555*

0.102

0.570*

1

自己 PR_B

0.533*

0.934***

0.627*

0.378

0.354

1

自己 PR_C

上場企業内定生の評価一致度

自己 PR_A

表2

0.452

0.286

0.217

0.134

1

自己 PR_D

-0.04

0.406

0.610*

1

総合評価 _A

0.295

0.660*

1

総合評価 _B

0.577*

1

総合評価 _C

1

総合評価 _D

経営論集
Vol. 9, No. 6（2023）pp. 1-8

り効果的かつ効率的な面接訓練を学生に提供で結果を表 3 に示す。この結果を見ると、上場きる可能性がある。

企業内定生の間でも企業人事担当者の評価との一致度に差があることが分かる。最も高い一致

分析 3：上場企業内定生の評価妥当性の度を示したのは上場企業内定生 C（3つの有意な検証

中程度～高い正の相関）であり、次が上場企業

これまでに、企業人事担当者の面接評価は整

内定生 B（2 つの有意な中程度の正の相関）であ合性があり、かつ評価項目の構成概念妥当性もる。一方上場企業内定生 A,C は企業人事担当者

高いことを示した（分析 1）。一方で、上場企業と一致した評価を行わなかった。この結果の差

内定生の面接評価は整合性や評価項目の構成概

異の原因の 1 つは就職活動の量であるかもしれ

念妥当性が低いことも示した（分析 2）。それでない。上場企業内定生 C, B は内定前の就職活動は、評価される経験は多いが、評価する経験のにおいてインターンシップや会社説明会への参少ない上場企業内定生の面接評価は、評価の専加が 20 社以上あり、活動量が多い。一方で上場門家である企業人事担当者とどの程度一致する

企業内定生 A, D は 10 社前後であり、活動量はのだろうか。このことを分析するために、人事あまり多くない。このように就職活動の量が評部マネージャーと人事部担当者の評価の平均値

価妥当性に影響を及ぼす可能性については，今（企業人事担当者評価）を基準とし、上場企業内後，実証的な検討を必要がある。

定生 4 名（A ～ D）の評価の相関係数を計算した。
表3

上場企業内定生の評価妥当性（企業人事担当者評価と上場企業内定生の相関係数）
上場企業
内定生 _A

上場企業
内定生 _B

上場企業
内定生 _C

上場企業
内定生 _D

企業人事担当者評価との相関係数（志望動機）-0.2030.603*

0.679**

0.58*

企業人事担当者評価との相関係数（自己 PR）

0.568*

0.674**

0.807***

0.238

企業人事担当者と評価の相関係数（総合評価）

0.032

0.457

0.804***

0.355†
10.000
8.000

8.429
7.000

7.000

志望動機評価平均

自己PR 評定平均

9.000

6.000
5.000
4.000
3.000
2.000

図2

10.000

9.500

8.000

6.846

6.000
4.000
2.000

1.000
0.000

†

12.000

豊かさ 高群0.000

豊かさ 低群

感情価高群－低群ごとの志望動機評価平均

図3

6

感情価高群

感情価低群

豊かさ高群－低群ごとの自己 PR 評定平均

経営論集Vol. 9, No. 6（2023）pp. 1-8

当性が低いが（分析 2）、企業人事担当者評価を

分析 4：顔表情と面接評価の関係の分析基準とした場合の妥当性は、就職活動の量が多分析 4 では面接参加者の表情に着目し、企業

い学生は高い可能性があるということである（分人事担当者評価と顔表情の関係を分析する。具析 3）。このことは、インターンシップや会社説

体的には心 Sensor で計量化された顔表情デー

明会への参加など、就職活動の量を増やすこと

タのうち、感情価（valence）及び表情の豊かさ

により経験的に面接評価のポイントが習得でき（engagement）を基準とし、これらの次元ごとる可能性や、企業人事担当者と同様に客観的なに平均値分割した高群と低群の人事評価平均を

面接評価を行える可能性を示唆している。この比較した。その結果，感情価高群－低群ごとの結果を活用すると、就職活動の早期において他

志望動機評価平均と表情の豊かさ高群－低群ご者評価に合わせて自己評価を行いその差異を認との自己 PR 評価平均に有意傾向が見られた（図識させることによって、自分の面接評価を客観

2, 図 3）。このことから、就職面接においては表視するとともに面接スキルを効果的に向上させ情の作り方がある程度面接評価に影響を及ぼすることができるかもしれない。

可能性が示唆された。

3 点目は面接評価には感情価や表情の豊かさといった全体的な印象が影響を及ぼすことであ

4. 結論と考察

る（分析 4）。このことは、就職活動の前半に表情作りのトレーニングを行うことで面接評価を

本研究では大学生の採用面接に着目し、評価改善することができる可能性を示唆しているたの一致度や妥当性や面接参加者の表情が評価にめ、有益である。今後はどのようなトレーニン

与える影響を分析した。その結果以下の 3 点がグが有効かを実験研究していきたい。

明らかになった。

最後に今後の課題を示す。まずは、上で記し

1 点目は、企業人事担当者間の評価の一致度

た通り、評価者（企業人事担当者、上場企業内は高く、かつ総合評価を基準とした場合の他の定生）に対する追加実験である。特に企業人事評価項目（志望動機、自己 PR）の評価の構成概

担当者はより実験参加者を増やし、業務経験等

念妥当性も高いことである（分析 1）。このことによる評価結果の違いを実験的に分析していきは経験を積んだ企業人事担当者はお互いに評価たい。また、同様な実験研究を異なる面接形態

する人材像（評価モデル）を共有しており、そでも行う必要がある。本研究ではオンラインのれに基づき妥当性が高くかつ整合性の高い評価

録画型個別面接を対象としたが、グループディを行っていることを意味する。一方で、この結スカッションのような対面型集団面接は採用面

果は本研究で評定を依頼した企業人事担当者の接において重要な位置づけを占める。このよう経験や素質に依存する可能性もあるため、今後

なより応用範囲の広い面接形態においても実験異なる経験を持つ人事担当者に同様の実験を行研究を行い、知見を見出すことは今後のキャリ

わせ、業務経験等が評定に与える影響を調べる

ア教育や関連する研究にも有用な結果をもたら必要がある。

すだろう。

2 点目は上場企業内定生の評価は一致度や妥7

謝辞：本研究の一部は科学研究費・基盤 C・
20K03157 の支援を受けている。
参考文献［1］Ekman, P. (1971). “Universals and culturaldifferences in facial expressions of emotion,” inNebraska Symposium on Motivation, ed. J. K. Cole
(Lincoln, NE : University of Nebraska Press),
207–283.
［2］Gorman, C., Robinson, J. and Gamble, J. S. (2018).
An investigation into the validity of asynchronous
web-basedvideo employment-interview ratings.
Consulting Psychology Journal Practice andResearch, 70, 2, 129-146.
［3］McDanuiel, M. A, Whetzel, D. L., Schmidt, F. L.,
Maurer, S. D. (1994). The Validity of Employment
Interviews: A Comprehensive Review and MetaAnalysis. Journal of Applied Psychology, 79, 4,
599-616.
［4］Ruben, M. A., Hall, J. A. amd Mast, M. S. (2015).
Smiling in a Job Interview: When Less Is More.
Journal of Social Psychology, 155, 107-126.
［5］Russell, J. A. (1980). A circumplex modelof affect. Journal of Personality and Social
Psychology, 39, 1161-1178.
［6］Schlosberg, H. (1941). A scale for the judgmentof facial expressions. Journal of Experimental
Psychology, 29, 229-237.
［7］Weekley, J. A. and Gier, J. A. (1987). Reliability
and Validity of the Situational Interview for a
Sales Position. Journal of Applied Psychology, 72, 3,
484-487.
［8］Wiesnerf, W. H. and Cronshaw, S. F. (1988).
A meta-analytic investigation of the impact ofinterview format and degree of structure on thevalidity of the employment interview. Journal of
Occupational Psychology, 61, 275-290.
［9］中谷彰宏 (2018). 面接の達人 バイブル版 . ダイ
ヤモンド社 .
［10］山口一美 (2002). 自己宣伝におけるスマイル , ア
イコンタクトとパーソナリティ要因が就労面接評価に及ぼす影響 . 実験社会心理学研究 , 42, 55-65.

8

Journal of Public and Private Management
Vol. 9, No. 6, March 2023, pp. 1-8
ISSN 2189-2490

Some Analysis of Validity and Effect Factors for
Asynchronous Job Interview Ratings
Kazumasa Mori, Nanami Sawada, Tomoko Oe,
Taka-mitsu Hashimoto and Susumu Shibui
Bunkyo University Faculty of Business Administration
morik@bunkyo.ac.jp
Received: 10, January, 2023

Abstract
In this study, we analyzed consistency and validity of ratings in asynchronous job interview.
We also explored effect factors of facial expression to the job interview. As a result, we found thatinterview ratings of personnel management officer were consistent and valid comparing with employee
candidates and that valence and engagement of examinees’ facial expression effects the interview
ratings positively. These basic results will apply developments of new training methods of job
interview.

Faculty of Business Administration, Bunkyo University
5-6-1 Hanahata, Adachi, Tokyo 121-8577, JAPANTel +81-3-5688-8577, Fax +81-3-5856-6009
http://www.bunkyo.ac.jp/faculty/business/

経営論集Vol . 9, No . 6

ISSN 2189-2490
2023年 3 月31日発行
発行者

文教大学経営学部

石塚

浩

編集

文教大学経営学部

研究推進委員会

編集長

山﨑

佳孝

〒121-8577 東京都足立区花畑5-6-1
TEL：03-5688-8577

FAX：03-5856-6009

http://www.bunkyo.ac.jp/faculty/business/

2022 年度

経営学部セミナー

実施報告
経営学部 研究推進委員会

2022 年度経営学部セミナーでは次の研究報告等（ 7 件）がなされたことを報告します。
1 ．2022 年度 第 1 回 経営学部セミナー

キャリアとの向き合い方 ─なりたい自分になるためのヒント─
公認会計士

鈴木 雄太 先生

日時：2022 年 5 月 21 日（土） 10 時 50 分～12 時 20 分
場所：文教大学 東京あだちキャンパス 2302 教室（併せて、オンラインでライブ配信）
内容：講師に鈴木雄太先生をお迎えし、「キャリアとの向き合い方 ─なりたい自分になるためのヒント─」と題しご講演いただきました。鈴木雄太先生の公認会計士としての会計監査実務、ス
ペインでの MBA 取得、並びに外資系大手証券会社での証券アナリスト実務経験を織り交ぜ、様々な観点からキャリア形成に関する思考法やアイディアをご紹介いただきました。まず、「自分の頭で考え、色々な選択肢に挑戦しよう！」との観点から「挑戦」というキーワードに即して周りの意見に流されずに自分で考え自らの結論を出す姿勢。次に、「将来的になりた
い自分を常にイメージしよう！」との観点から、仮でもよいし、変わってもよいので、自身の将来を真剣に構想し、過去の経験を棚卸ししたうえで未来と過去をつなぐために今必要なことに取り組む行動。そしてさいごに、「会計と英語の可能性は無限大、今すぐ始めよう！」との観点から、自らの海外留学経験を踏まえ、「会計と英語は世界共通」であり、社会で活躍するための一つの武器になり得るとの特長を伝えていただきました。ご講演後の Q & A セッ
ションでは、8 名の学生から質問が積極的に発せられ、鈴木先生のご見解の共有が会場全体で進みました。なお、本セミナーの参加者は約 120 名（学生約 120 名、教員 2 名）でした。

2 ．2022 年度 第 2 回 経営学部セミナー

自分を信じて、前に進もう！ ─女性会計士のあきらめない人生─
EY 新日本有限責任監査法人 マネージャー/ 公認会計士

川上 留美 先生

日時：2022 年 6 月 11 日（土） 10 時 50 分～12 時 20 分
場所：文教大学 東京あだちキャンパス 2302 教室（併せて、オンラインでライブ配信）
内容：講師に川上留美先生をお招きし、「自分を信じて、前に進もう！ ─女性会計士のあきらめない人生─」と題しご講演いただきました。川上留美先生の公認会計士としての会計監査実務、
とりわけ上場企業や外資系企業の監査経験に基づき、キャリア形成に関する思考プロセスや視点をご共有いただきました。まず、「会計・監査、公認会計士」について、会計を勉強すると経済ニュースが捉えやすくなり、世界で活躍できる可能性が広がる点に言及。その魅力は、「経営者から直接お話が聞けること」「（会計監査の過程で）様々な業種や会社に関与できること」「（資格を武器に）柔軟に働けること」にあるとのことでした。次に、「Global に働く」視点から、英語を使った仕事はスムーズではない面もあったが、チャンスに対してアンテナを広げ、手を挙げ続けることで業務の幅や将来の可能性が広がってきたとのこと。英語のおす
すめ勉強法にも触れ、おすすめの書籍数冊を学生にその場でプレゼントするとのサプライズがありました。さいごに、「ライフイベントとキャリア形成」について、結婚や出産といった
ライフイベントの中で、どのように自身のキャリアを創っていくのかを常に考え続ける必要があるというメッセージ。国際的に日本は女性会計士の比率が低いものの、だからこそ女性が活躍できるチャンスは多いというポジティブな現状・未来像を示し、これからも「夢、目標をもって仕事をし続けたい」と笑顔でお話をまとめていただきました。ご講演後の Q & A
セッションでは、10 名以上の学生から積極的な質問が続きさらに議論がなされました。なお、
本セミナーの参加者は約 120 名（学生約 120 名、教員 2 名、一般 2 名）でした。
3 ．2022 年度 第 3 回 経営学部セミナー

選挙区の広がりを計測する試みとその応用
文教大学 経営学部 根本 俊男 先生
日時：2022 年 6 月 29 日（水） 15 時～16 時 15 分
会場：文教大学 東京あだちキャンパス 3302 教室
内容：講師に根本俊男先生をお招きし、「選挙区の広がりを計測する試みとその応用」と題しご講演
いただきました。まず、参議院選挙における合区を念頭に、選挙区の広がりを指標化したい
動機や研究背景そしてリサーチ・クエスチョンが提示されました。それに対して、有権者の位置と候補者の移動に着目した最適遊説経路をモデルとして利用するアプローチが示され、導出された数値から得られる帰結や様々な示唆を共有しました。選挙分野への応用に限らず、様々な分野での活用可能な指標の一つとしての可能性が伝わってくるご講演となりました。
ご講演後の質疑応答でも、異なる地域レベルへの展開や経路長と市町村規模との関連付けの新しいアイディアの提案など興味深い議論が予定時間を超え展開されました。なお、本セミナーの参加者は 3 名（教員 3 名）でした。
４．2022 年度 第 4 回 経営学部セミナー

Follow Your Heart ─自分のキャリアと向き合うヒント─
武田薬品工業株式会社 米国公認会計士（イリノイ州） 古谷 静香 先生
日時：2022 年 10 月 22 日（土） 10 時 50 分～12 時 20 分
会場：文教大学 東京あだちキャンパス 2302 教室（併せて、オンラインでライブ配信）
内容：講師に古谷静香先生をお招きし、「Follow Your Heart ─自分のキャリアと向き合うヒント─」と題しご講演いただきました。まず、「キャリア形成における自己理解の大切さ」について、様々な経験を積む中で度重なる挑戦と失敗を繰り返した過程で、自分自身のルーツにも目を向けつつ「人生の目的」に沿ってキャリアを考えることの大切さに気づき、大きな転機になった点を紹介いただきました。次に、「自身の価値観を知ることの重要性」について、「幸せなキャリア」を自身の価値観に基づく人生の選択の積み重ねと言葉化しました。積み重ねですので意識的な選択のみならず無意識的な選択にも目を向け、そこから人生の目的を理解し、心に従った選択が大切であることを説明いただきました。さいごに、「会計を学ぶことの意
味」について、会計を学ぶことは新たな言語を習得することに等しいとの捉え方を示しました。会計というビジネス言語を使いこなせるようになることにより、特定の会社や業種に縛られずに働くことができ、個人が有する他のスキルや強みとの親和性の高さが武器になるということでした。そして、ご自身が大切にしている「人生とは、邂逅である」という亀井勝
一郎氏の言葉を学生に贈り、締め括られました。その後の Q ＆ A では 8 名の学生から質問がなされ、その回答の中で「キャリア選択のヒント（答え）は自分自身の中にある」というメッセージが印象的でした。なお、本セミナーの参加者は約 110 名（約 110 名、教員 1 名）でした。

5 ．2022 年度 第 5 回 経営学部セミナー

My Purpose を実現するためのキャリアプラン
EY 新日本有限責任監査法人

公認会計士

臼倉 崇弘 先生

日時：2022 年 11 月 26 日（土） 10 時 50 分～12 時 20 分
会場：文教大学 東京あだちキャンパス 2302 教室（併せて、オンラインでライブ配信）
内容：講師に臼倉先生をお招きし、「My Purpose を実現するためのキャリアプラン」と題しご講演
いただきました。はじめに、現役公認会計士としてシドニーでの海外勤務経験をもつ臼倉先生は、会計監査業務、公認会計士というキャリア、監査法人でのキャリア、グローバルに働
くことについて、概要をご説明くださいました。続いて、自分自身のパーパス（人生の目的）を見つけ、「個人の目的」をベースに仕事を考えることの大切さをお話しくださいました。さいごに、「大学時代を全力で楽しみ、なりたい自分をイメージしつつ、挑戦を続けて欲しい」というメッセージとともに、本講演は締め括られました。その後の Q & A セッションでは 8名の学生から積極的な質問が行われ、質問に対する臼倉先生のご見解を共有いただきました。
なお、本セミナーの参加者は、約 110 名（学生約 110 名、教員 1 名）でした。
6 ．2022 年度 第 6 回 経営学部セミナー

異文化コンピテンシー尺度の開発
文教大学 経営学部 山﨑 佳孝 先生、遠山 道子 先生
日時：2022 年 12 月 21 日（水曜日） 16 時～17 時 10 分
会場：文教大学 東京あだちキャンパス 3302 教室
内容：講師に山﨑佳孝先生と遠山道子先生をお招きし、「異文化コンピテンシー尺度の開発」と題しご講演いただきました。はじめに、グローバル企業などにおいて従業員や組織における異文
化コンピテンシーを「測る」重要性と、その「測る」ことを実装する難しさを説明され、研究背景が共有されました。そのうえで、異文化コンピテンシーモデルの構築に関する既存研
究、そして、経験学習理論に基づき構築した異文化コンピテンシー尺度の開発過程がわかり
やすく順を追って解説されました。そして、実際の調査と統計データ分析を通じた結果より、
経験学習理論を基礎とした初めての異文化コンピテンシー尺度が実装された成果が報告されました。異文化コンピテンシーを「測る」という多くの研究者が興味を持つテーマであった
こともあり、様々な分野からの参加者から多くの質問やコメントが提示され、ご講演後にも刺激の多いディスカッションが交わされました。なお、本セミナーの参加者は 13 名（教員 8名、一般 1 名、学生 4 名）でした。

7 ．2022 年度 第 7 回 経営学部セミナー

学生よ、今こそ海外に飛び立て！
─日系企業の海外進出の事例とビジネスに関する知見─
NEC Corporation of America President & CEO 池野 昌宏 先生
日時：2023 年 1 月 10 日（火） 14 時 50～16 時 20 分
会場：文教大学 東京あだちキャンパス 1205 教室（併せて、オンラインでライブ配信）
内容：講師に NEC Corporation of America（NEC アメリカ）の池野昌宏先生をお迎えし、北米における日系企業の IT ビジネスの現状や学生に向けた海外進出のアドレスをいただきました。
NEC アメリカは顔認証システムの導入において北米有数の実績を誇っています。導入対象も入国審査などの公的なものから、テーマパークのチケット、ハンバーガーショップの決済など多岐にわたります。同社はこのような顔認証の活用や行動履歴の蓄積を行うことで消費者へのサービス向上を図る仕組みを作っています。また、行動履歴蓄積において消費者に提供する情報を選別させ、プライバシー問題を解決しているのも重要な取り組みです。このような北米地域での成功の背景には、池野先生が海外で 20 年以上取り組んだ経験の蓄積がありました。先生は学生に対して積極的にアイディアを社会実装するために行動することを勧めました。多くの国が経済的に豊かになった現在、今後の国際ビジネスは日本が持つ多様性や関係性の尊重が重視されてきます。若者には日本的マインドを持ち海外で活躍してほしいとエールをいただきました。なお、本セミナーの参加者は 51 名（学生 48 名、教員 2 名、一般 1名）でした。

■

文教大学経営学部紀要発行規程■（目的）第 1 条	 この規程は、文教大学経営学部紀要（以下、紀要という。）に関する基本事項を定めることを目的とする。
（責任）第 2 条	 紀要の編集及び発行については、経営学部研究推進委員会の下に編集委員会を設置し作業を担う。
2 編集責任者として編集長を編集委員の中から互選する。
3 発行責任者は学部長とする。
（誌名）
第 3 条	 紀要の誌名は『経営論集』とする。その英語名称は、『Journal of Public and Private
Management』とする。
（区分）
第 4 条 紀要に掲載する論文その他の文章（以下「論文等」という。）を次のとおり区分する。
⑴ 論文⑵ 研究ノート⑶ 解説⑷ その他
2 論文等の区分は、その論文の執筆者が投稿時に希望を提示する。
3 	 「その他」に区分する場合は、執筆者が講演録、書評など希望する具体的な名称を投稿時に提示する。
4 区分に関する決定は編集委員会が行う。
（投稿資格）
第 5 条	 紀要へは経営学部専任教員および非常勤教員が投稿できる。また、経営学部専任教員の推薦を得た者が投稿できる。
（投稿要領）
第 6 条 論文等の投稿は、編集委員会が別に定める『経営論集』投稿要領に基づき行う。
2 	 『経営論集』投稿要領に基づかない論文等の投稿は、受理されないもしくは掲載されない場合がある。
（掲載論文等の選択）
第 7 条 紀要に掲載する論文等の選択は、編集委員会が行う。
2 選択に際して、編集委員会が適切な第三者にその審査を依頼する場合がある。
（発行回数）
第 8 条 紀要の発行は年 1 回とする。
（発行形態）
第 9 条 紀要は電子化されインターネット上にて発行する。
2 	 インターネット上での発行とは別に、論文等を印刷し冊子形態にしたものを経営学部専任教員および執筆者の希望者に資料として提供する。ただし、編集委員会の判断によりその全部または一部を提供しない場合もある。
（抜き刷り）
第10条	 論文等の執筆者には抜き刷りの電子データ（PDF ファイル）を提供する。抜き刷りの印
刷を希望する場合は執筆者の負担により可能とする。
（改廃）第11条 この規程の改廃は、経営学部研究推進委員会の議を経て、経営学部教授会が行う。
附則
この規程は、平成 26 年 9 月 17 日から施行する。

文教大学経営学部紀要『経営論集』投稿要領
1 ．募集する論文内容と使用言語①

未発表の論文、解説、及び、その他の文章（以下、論文等）。

②

日本語または英語の論文等を原則とします。

2 ．投稿原稿書式① A4 サイズ横書きで表現された電子ファイル（Word ファイルまたは業者が扱うことができるファイル）での投稿を求めます。
②

特にページ数に制限は設けていません。
1 ．ただし、ページ数やカラー面の多さによっては、執筆者への印刷資料の提供を委員会の判断で見送る場合があります。

3 ．論文等形式
投稿する論文等には下記の内容を含むことを原則とします。
※ 英語を用いた論文等の場合は題名・著者情報・要約・キーワードを冒頭に英語にて表記し、最後に日本語での題名・著者情報・要約・キーワードを別ページで付すこと。
①
②
③
④
⑤

⎫
⎜
題名
⎜
著者情報（氏名、所属、問合せ先メールアドレス） ⎜⎬ ＜以上までで 1 ページ＞
概要
⎜
⎜
キーワード
⎜
⎭
本文
a ．文章の区切りには読点「、」、句点「。」を用いる。
b ．本文の章、節、項の見出しには、番号を付与する．番号はアラビア数字とコンマ「 ．」の組合せによって表し、 3 段階（章．節．項）までとする。
c ．フォント 和文 明朝体

10 . 5 ポイント、英文 Times New Roman

10 . 5 ポイント

（参考）
1 ．はじめに
2 ．研究内容（既存研究の整理、本論文の位置づけ、意義、内容説明、結果、考察）
2.1

先行研究

2.1.1

わが国における研究

3 ．結論
⑥

参考文献
※必要に応じて図表・付録

------（下記は別ページで付す）＜新たなページとして＞
⑦

英語題名

⑧

英語による著者情報⑨

英語による概要⑩

英語によるキーワード⎫⎜⎜⎜⎬ ＜以上までで 1 ページ＞⎜⎜⎜⎭

4 ．投稿資格①

経営学専任教員および非常勤教員が投稿できます。

②

また、経営学部専任教員の推薦を受けた者の投稿も可能です。

5 ．投稿方法①

次の印刷記入済み書類と電子ファイルを編集委員会に提出してください。
⃝

記入済み書類：「投稿申込書」、「著作権使用許諾書」⃝

論文等印刷物：投稿論文等の印刷物 1 部（電子ファイルとの内容確認用）⃝

電子ファイル：「論文等ファイル」※メール添付または USB メモリ等にて※提出に必要な書類は経営学部事務室にて入手可能です。電子ファイルは本学経営学部ホームページにても提供しています。または、編集委員長にメールにて請求してください。
②

提出先： 『経営論集』編集委員長

③

締切日時

別途案内を参照してください。

6 ．掲載の通知とその後の作業
 投稿された論文等の『経営論集』への掲載は編集委員会が投稿締切日後に選択します。選択結果
は投稿者にメール等にて通知します。投稿締切後約半月以内に通知が届かない場合は編集委員長に
お問い合わせください。
 『経営論集』掲載に選択された論文等の整形は編集委員会が業者に委託し行います。整形後原稿の校正は投稿者が編集委員会から提示された期日までに行います。
7 ．問合せ先：投稿に関する相談やお問い合わせは『経営論集』編集委員長まで。
8 ．その他
 『経営論集』編集及び発行は、文教大学経営学部紀要発行規程に従います。また、本投稿要領は編集委員会の下で随時改訂されます。最新の要領に従い投稿をお願いします。
（2014 年 9 月 17 日版修正） 2015 . 1 . 25

編集委員会

経営論集

Vol . 9ISSN 2189-2490

山﨑 佳孝（委員長）

2023年 3 月31日発行

根本

発行者

文教大学経営学部

石塚

編集者

文教大学経営学部

研究推進委員会

編集長

山﨑

俊男

浩

佳孝

〒 121-8577 東京都足立区花畑 5-6-1
TEL：03-5688-8577

FAX：03-5856-6009

http://www.bunkyo.ac.jp/faculty/business/
印 刷 所 （株）外為印刷

Journal of Public and Private Management

Vol. 9March 2023
Contents

ArticlesReflection on Practice in Education Children with Special Needs:
Issues Related to Career Education for Music Teachers............. Tomoko Yamamoto

No. 1

A Study on the Changing Definition of Innovation—The Direction of Generalization Expressed in Context—......... Katsumasa Tanaka

No. 2

The Impact of Childbirth and Childcare on the Career Path of Female CPAs in
Professional Organizations. ...... Katsumasa Tanaka, Hiroshi Shuto and Ayako Matsui

No. 3

Review of Townsend Thai Project: Methodologies and Outcomes....... Hiroaki Sakurai

No. 4

Housing Complex Revitalization by Public-private Partnership— Case of UR “Hanahata Supporting Project” —......................... Masakazu Aoki

No. 5

Some Analysis of Validity and Effect Factors for Asynchronous Job Interview Ratings.............................................. Kazumasa Mori, Nanami Sawada, Tomoko Oe,		Taka-mitsu Hashimoto and Susumu Shibui

No. 6

Published byFaculty of Business Administration, Bunkyo University
5-6-1 Hanahata, Adachi, Tokyo 121-8577, JAPAN