第２回 越前市子ども・子育て会議

日時：令和６年８月７日（水）１８時３０分から
場所：越前市市民プラザたけふ
３階多目的室１、大会議室２
１ 開会

２ 会議
会長あいさつ３ 議事（１）本日の流れについて

資料１（２）子ども・子育て支援事業計画（第２期）の変更について

資料３（３）市内高校・大学でのワークショップの開催結果について

資料２

４ 分科会
①子ども条例分科会②教育・保育分科会③こども・若者分科会

５ 全体会（１）各分科会からの報告

６ その他

７ 閉会

資料１

第２回子ども・子育て会議
日時 令和６年８月７日（水）１８時３０分から
１８時３０分～１９時００分 全体会
１９時００分～２０時００分 分科会
２０時１０分～２０時３０分 全体会
会場 市民プラザたけふ 多目的室１、大会議室２
内容
時間
18:30～19:00

内容
全体会

会場
多目的室１

・会長あいさつ・第２回会議概要の説明
・子ども・子育て支援事業計画（第２期）の変更に
ついて
・高校・大学でのワークショップの概要について
19:00～20:00

分科会①子ども条例分科会

多目的室１

・子ども条例改正のポイント案について・ニーズ調査・ワークショップでの意見について②教育・保育分科会

多目的室１

・こども計画の施策の体系（案）について
・ニーズ調査・ワークショップでの意見について③こども・若者分科会

大会議室２

・こども計画の施策の体系（案）について
・ニーズ調査・ワークショップでの意見について
休憩
20:10～20:30

全体会
・各分科会からの報告

多目的室１◎子ども条例改正・こども計画策定運営体制
分科会/各論委員

事務局

石川委員（仁愛大学 教授）
藤間委員（越前市国際交流協会）

子ども条例

森田委員（丈生幼稚園保護者の会）（主）こども家庭センター 須本センター長

落井委員（福井県民間保育園・こども園保護者連合会）（副）学校教育指導室（副）こども未来課（副）教育振興課（副）こども未来課

橋本委員（越前市PTA連合会）
高橋委員（南越特別支援学校ＰＴＡ）

朝倉室長
牧田副課長
岩端副課長
谷根主査

野村委員（越前市自治連合会）
大塚委員（市民公募）
石川委員（仁愛大学 教授）
山本委員（越前市保育研究会）
教育・保育
・教育・保育の量の見込みと確保
・地域子ども・子育て支援事業

山田委員（越前市私立幼稚園協議会）
小泉委員（越前市社会福祉協議会）（主）乳幼児教育・保育支援センター
倉橋センター長（主）教育振興課
林課長（副）教育振興課（副）こども未来課（副）こども未来課（副）こども未来課

西田参事
山岸主幹
牧野主幹
明城主幹

野村委員（こじかの会）（主）こども未来課

倉橋課長

加藤委員（越前市民生委員児童委員協議会連合会）（副）福祉総合相談室
川上室長（副）こども家庭センター 小川副課長（副）こども未来課
河田主幹

松村委員（越前市小中学校校長会）
山﨑委員（NPO法人 子どもセンターピノキオ）
仲村委員（越前市母子寡婦福祉連合会）

こども計画

野嶋委員（福井大学 教授）
玉川委員（連合福井丹南地域協議会）
こども・若者
・こども・若者の居場所
・若者の自立支援・参加支援

竹内委員（武生高等学校 校長）
髙田委員（市民公募）
見延委員（教育委員会事務局）

資料２
こども計画・子ども条例のワークショップについて目的
高校・大学名
開催日時
開催場所
参加生徒・学生

子ども・子育て会議委員

こども未来課

令和６年度中に改正・策定を予定している子ども条例とこども計画にこども・若者の意見を反映させるため、高校生や大学生からの意見を
もらう。
武生東高校
６月２７日（木）１４時１０分～１６時２０分

武生商工高校７月８日（月）
１４時～１５時３０分

武生高校
７月１７日（水）
１４時～１５時３０分

仁愛大学
７月２５日（木）９時～１０時３０分

武生東高校

武生商工高校工業キャンパス

武生高校

仁愛大学

１、２年生 １２人

４年生 ８人

２年生文系 ２６人

３年生

商業キャンパス７人
工業キャンパス８人

小泉委員

山田委員

竹内委員

石川委員

見延委員

松村委員

橋本委員

山本委員

大塚委員

山﨑委員

髙田委員

小川副課長

倉橋センター長須本センター長

牧田副課長

河田主幹

小川副課長

牧田副課長

明城主幹

谷根主査

谷根主査

山岸主幹

谷根主査

齋藤主幹
①髙嶋参事（生涯学習・芸術文化課） ①北畑主幹（健康増進課）

ワーキンググループ員

内容

意見交換のテーマ②岡田主査（社会福祉課）①向當主幹（経営戦略室）②三田村主査（防災危機管理課） ②上野主査（人事・法制課）③大林主事（産業政策課）③芦原主幹（社会福祉課）
①趣旨説明
①趣旨説明
（事前アンケートの結果説明） ②意見交換②意見交換（テーマをもとに１グループ（３つのテーマをもとに１グ５人ずつで）
ループ４～５人ずつで）③各グループ内容共有
×３グループ×２サイクル③アンケートの記入
Ａ これまでに、自分の意見は自由に言えていた？
Ｂ 少子化が進んでいることをどう思う？
Ｃ アンケート結果から特に話し合いたいこと①大友主幹（健康増進課）

①趣旨説明
②意見交換
（テーマをもとに１グループ
５人ずつで）③各グループからの発表

越前市がよいまちになるために越前市がよいまちになるためには？
は？
・〇年度、自分はどうなってる
・〇年度、自分はどうなってるかな？
かな？
・越前市のイメージは？
・越前市のイメージは？
・これまで、自分の「選択」の・これまで、自分の「選択」の場面ってどんなとき？
場面ってどんなとき？

①趣旨説明
②意見交換
（テーマをもとに１グループ
４～５人ずつで）③各グループからの発表④アンケートの記入
みなさんの結婚観は？
・結婚に対するイメージは？
・○年後、自分はどうなってるかな？

３つのテーマごとにワークショップ開催
これまでに、自分の意見は自由に言えてた？
～今の生活で自分の権利は守られている？

少子化が進んでいることをどう思う？
～子育てのイメージは？～（意見表明できている）
・何でも言える（家でも学校でも）・内容で言える相手は違う ・高校選びでけんかした・ＳＮＳで知り合った人 ・年齢が近いと（意見表明しにくい）
・否定されるのが怖い
・年配者に対しては難しい ・もともと得意ではない
・転校することが多かったので馴染むまでは難しい
・地域の人とは挨拶程度（自分自身が変われるところ）
・自分をアピールする ・自分らしさを出す・なるべく打ち明けるようにする（相手がどう変わってくれたら言いやすくなるか）
・相手を尊重するように・気持ちを思いやれるように・言われたくないことは言わないように
・たとえ先輩でも自分が悪いことを認められるように（少子化）
・身近に感じる ・小学校が合併する ・ひとりっ子多い
・中学校のクラスが減った ・1学年の人数も減った（こどもは欲しい）・多い方が幸せだと思う ・多い方が楽しい
・２人は欲しい ・３人くらいか？ ・４人でも・自分がひとりっ子だったからもっと欲しい（子育てのイメージ）【良いもの】
・かわいい ・幸せ ・楽しそう
・幸せそうな情報をYouTubeやTikTokで見る
・赤ちゃんとのふれあい ・みんなでのお出かけ
・こどもの顔を見ればどんな時も頑張れそう【悪いもの】
・大変そう ・仕事との両立難しそう
・お金が要る（大学や塾）・反抗期が心配 ・反抗期が重なったら特に・こどもが多すぎると大変そう
・子育て支援が遅れている、あんまりない
・今、自分のことで手がいっぱいなのに、こどもまで手が回らないのでは【その他】
・想像つかない（頼れる人）・親 ・友達 ・経験者 ・会社の人 ・祖母 ・兄弟・子育て支援センターの人 ・話を聞いてくれる人（越前市に望むこと）
・お金の支援 ・いつでも預けられる場所 ・居場所

●意見表明することは至極当然のことという環境になっていくために、自分自身も周りも変わっていく。
言える・認め合える環境になっていく。

６月２７日（木）
午後2:10∼4:20
２年文系 ２６名参加●Ｚ世代向けの良いイメージの情報発信をしながら、悪いイメージやイメージが湧かないまま年を重ねないように子育てに関するサポートや助成制度などの情報提供を
行っていく

武生東高校
事前アンケート結果から特に話し合いたいこと？
（遊べる場所がない）【現在はどこで遊んでいるか】
・お金がある時はイオンモール（小松・白山）やラウンドワン
・映画館 ・カラオケ ・コンビニに集まるしかない
・友達の家でゲーム【どんな場所を望んでいるのか】・１日過ごせる ・アミューズメント ・イオン ・ラウワン
・お店がいっぱいある施設 ・映画館 ・ボーリング・食べもの屋 ・特に美味しいスイーツの店 ・バイキングの店
・友達と楽しく遊べる場所 ・一人で自由にすごせる場所
・人目を気にせずにすむ場所 ・体を動かす場所（交通の便）
・ラウワンに行くにも徒歩で駅まで、そこから電車とバスで遠い
・通学時の電車の混雑ひどい ・まず駅までが遠い
・通学時バスが満員
・自転車でＭａｘ２０分圏内に遊べる場所が欲しい
・バスの本数が少ない（テストで早く帰る日が困る）
・通学に自転車で２０分以上かかりきつい ・雨の日は車で送迎
・道が狭くて危険 ・融雪がない所がある（その他）
・他県にも知れ渡るような祭り、ふるさとを自慢できるような祭
り、大きな祭りがあると県外にでても戻ってきたくなる。
●高校生は楽しい遊び場や食べもの屋が集まっている施設を望んでおり１日過ごせる場所があれば、お金と時間を使って移動する必要もないのにと感じている。自転車２０分以内くらいで駅や商業施設の整備がされると理想的。
（参加したスタッフの所感）〇東高校生は自分の意見は家庭でも学校でも割と言えていた。
〇大変そうなイメージもあるが、こどもは欲しいと言う生徒ばかりだったので意外だった。
〇東高校の位置的に公共交通機関の不便さを訴える声多かった。
〇お祭りに関する意見が新鮮だった。

「子育て支援に関する調査」（就学前児童の保護者）

自由意見（抜粋）
保育園・こども園
保育園の数が少ない
こども園幼稚部の夏休みを短くしてほしい。 現在小学校と同じ期間なので２週間程度にして欲しい。
保育園の年度末（３月末の平日に２日間）の準備のための休園、お盆休み（お盆期間でも仕事のところは多いと思います。公務員も含めて）の休園などは保育園の機能を果たしていないと思う。
長女が在園していた時は、年度末は新年度準備のため保育園が預かってくれない事に不満がありましたが、数年前からは、事前に預かるかどうかのアンケートを取り、預かってくれるようになったので良かったです。
土曜保育の勤務証明を毎回出さないといけない。締め切りが早すぎるので困る。
保育園の入園の際の審査基準について見直して欲しい。仕事と育児の両立を考え、扶養内で働こうとすると、時給が高いとおのずと働く時間が制限されるため、不利になります。こどもは３歳まで自分でみたいと思い仕事をやめましたが、３歳になってから保育園に入れようとすると、育休明けより、ものすごく審査基準が不利です。
家庭保育を推していますが、家庭保育をすればする程保育園に入れにくくなる気がします。
０～２歳の入園が難しく、働いているもしくは育休中でも落ちている。
福井県は共働きは当たり前という感覚があり、当時出産前から無職だったので生きづらい感じが多少あった。また求職中の保育園への申し込みがとても大変だった。入園できない場合の認可外保育園や一時預かりをもっと充実させて欲しい。
こども園で、先生に対して言いたいことを言えずに我慢する子を何人か見聞きしました。子育て支援センターでは、冷たい対応をされる先生も見受けられます。もう少しこどもの声を聞くなり、優しく接するなり、安心して預けられるような場所(地域)になるといいなと思います。
こども園へ毎日オムツに記名して持って行くのが負担なので、オムツのサブスクを取り入れて欲しい。他の自治体のようにおむつ代無料などを取り入れて貰えるとありがたい。
現在通っているこども園は、家庭での保育優先のところがあり、なにかあると「家で保育してください」とのこと。親の仕事が休みかどうかも確認するほどです。こどもといないといけないのは分かりますが「うちは人数が多いから」と、あからさまに休んでくださいという雰囲気を出されると、非常に預け辛いです。
保育士の先生にはいつもお世話になっています。越前市や福井県が子育てを売りにするのであれば、保育士の待遇を改善して、親が希望する園に入園できるよう整えていただきたいです。
昨今、保育園や小学校での死亡事故が少なくない状況です。 原因究明はもちろんですが、その後の対策をしっかりすると共に横展開し、発生ゼロを目指して欲しいと思います。
こども園や学校の担任の先生に対する定期的な保護者からのフィードバックを実施してほしい。 こどもへの先生に対する定期的なヒアリングを行うなど、定期的に先生からの虐待がないかなどをチェックする体制にして欲しい。
小中学校
校内調理の安心・安全な給食をこれからも続けてほしい。それが無料だとより嬉しい。
小学校の駐車場の白線を引き直して欲しい。
ラーケーションを導入して欲しい。
病児・病後児保育
病児保育の枠が少なく利用ができない事が多々ありました。施設を増やして頂くか利用できる枠を増やして頂きたいです。
定員が少なく預けることが出来ず、福井市の病院を利用しなくてはならない。近くに施設があれば利用したい。
一時預かり
保育園の一時預かりは保育士に余裕がないのか断られたり、何日か前から予定をしないと利用出来ない事が多い。保育園の大変さも分かるので、保育園の一時預かりだけではなく、支援センター、ふく育さん等急な預かりに対応できるところが増えると良いのではないかと思う。

「子育て支援に関する調査」（就学前児童の保護者）

就労や病気以外で気軽に一時的にこどもを預けれる所を充実して欲しい。
一時預かりを利用しているが、利用客が多く１か月前の予約が必要、希望が通らないことも多々ある。保育園の一時預かり事業が保育者不足で機能していない。
料金が高くなってもいいので、１７：００以降も預けられる一時保育所が欲しいです。自宅でこどもを見てくれるベビーシッターのようなサービスが欲しいです。保育園や幼稚園の一時保育の空きがほとんどありません。
医療機関
丹南地域の小児科が少なすぎる。救急の場合や夜間に福井市まで連れて行くのは困難。対応できる病院を充実してほしい。子育てする環境としては不便が多い地域だと思う。
小児科の受診予約ができるのはありがたいが、待ち時間が長くすぐに診てもらえない。
越前市には産婦人科が少なく、産む環境はあまり整っていないように感じます。
毎回県外への里帰り出産をしていますが、手続きが複雑であったり、越前市の産院では出産時に上のこどもをみてくれないなど、子育てのしにくさを感じます。
放課後児童クラブ
祖母が隣の家に住んでいたため学童に入れず、働きたくても働けない状況が続いています。祖母は体が弱いため
こどもの送迎などを頼めず、仕事も短時間にするなど非常に大変でした。１年生こそ学童が必要なのに、３年生までの必要性があるのでしょうか。
子育て
枠にはまった考え方で子育てをしてしまったり、環境が枠にとらわれているなと感じたりします。枠から外れたら認めないというこどものころからの固定観念を中々なくすことが出来ない親はいっぱいいると思います。もっとゆったり子育てが出来る考え方になりたいです。
家での食生活について不安がある。
核家族化が進んでいて、両親が共働き、必ずしも土日祝が休みの仕事でない人が増えているが、保育園や児童館などこどもを預かってもらう施設は土日祝が休みのためこどもを預けられない時がある。土日祝も柔軟に対応できる所が市内に１ヶ所はあってもいいと思う。
手軽にシッターをたのめると良い。病気の時、早朝や夜間に頼れる人がいると良い。ファミリーサポート不足。
職場や社会全体の子育て認識が祖父母等の支援があって当たり前になっていることに疑問を感じる。祖父母等の支援を受けることができない核家族への支援メニューがあってもよいのではないか。
一時預かり施設の先生の感じもよく、とてもありがたい。すぐに予約がうまってしまうのが残念。
支援センターの数が多いことはありがたいです。
こどもが０～３歳の頃、子育て支援センターに大変お世話になりました。土日祝も開けてくれていて、土曜・祝
日が仕事の夫には頼れず、いつも朝から夕方まで必要な居場所でした。センターにいる職員さんも話を聞いてくれたり、親が疲れて居眠りしている時もこどもと遊んでくれました。ゴールデンウィークも開いていて本当に助かりました。子育ては、一人ではできません。保育園、小学校も含めて地域や越前市に育ててもらっていると感じています。
送迎をお願いできるところがあるといいと思ったことがある。 長期の休み中は昼ご飯問題が発生するため、安価で頼める弁当などがあると助かる。
コロナ禍で親同士が触れ合う機会が減っているので、もっと知り合えるきっかけ作りになるイベント等があった
らいいと思います。
家庭経済
物価高でオムツやミルクの値段なども高いため、日常生活で必要な物の支援などがあるとありがたい。
物価高騰等により、経済状況の不安があります。保育料等の見直しをお願いいたします。
こどもの遊び場ばかり作っても行かない子も多い。施設にお金をかけず、こどものいる世帯にもっとお金とか配ってほしい。

「子育て支援に関する調査」（就学前児童の保護者）

産みやすい、育てやすい環境を作るには、まだまだ金銭面、人員面での支援が足りていないと思う。たくさん産
むほど支援が得られるといいが、現状は産むほど大変になっている。せめておむつ代くらい補助があればと１０
年以上思い続けています。
税金(所得税など)の軽減又は免除をお願いしたい。
こどものインフルエンザワクチンの助成をして欲しい
０～２歳児も保育料を無償にして欲しい。病児保育は第１子も無償にして欲しい。保育料は休んだ日数分返還してほしい。延長保育の時間基準が厳しい。
０～２歳の第２子以降の保育料が無償化されたのは嬉しいが、３歳以上になっても給食費や制服等の園指定のものにかかる費用等がかからないようにして欲しい。
天候に関わらず遊べる場所があり、子育てしやすい場所であると感じます。しかし、妊娠、出産に関しては以前住んでいた場所よりも自分が負担しなければならない額が多く、出産の際にも祝い金などなく、出産するのは別の市の方が良いなと感じました。公園の整備などにお金をつかうのも大事かもしれませんが、予防接種（任意のもの）に使える補助券を出したり、一か月健診（産婦）、一週間健診（母子ともに）の費用を出してくれるな
ど、生まれてくるこどもとその親に平等に配分されるお金も大切だと思います。
仕事と育児
小学校に上がったらフルタイムで働きにくい。
こどもを預けて働けるのはありがたいことですが、越前市でももっと在宅で仕事ができるようになるとこどもがいる母親も負担感が減る気がします。在宅ワークの促進をしていくのはいいと思います。
育休明けの職場復帰のサポートをもっとしっかりやってほしい。私自身育休明けの仕事に対する不安が大きいので企業などには配慮をお願いしたいです。
育児休業が１年取得しか出来ず保育園入所となったが、保育料が高額であったため第２子をあきらめるかもしれない。
２人こどもを産みましたが、育休は母親である私のみが取得しました。産後1か月は実母が会社を休んでくれま
したが、それ以降は私が上の子のお世話と赤ちゃんのお世話をしましたが大変でした。上の子は保育園に行っていましたが、コロナ禍で育休中は家で見れる人はみてほしいという雰囲気があり、少し預けづらい部分があったのもつらかったです。父親の育休取得は世間では増えているようですが、まだまだ取りづらい会社が多いと思います。父親の育休が難しければ、祖母の育休(孫の）を取れるようにしてほしいと感じます 少子化を止めたい
なら、今以上にサポートを手厚くして下さい。３人目を欲しい気持ちはありますが、子育てのサポート、経済面も含め、２人で終了かなと考えています。
子育てしやすい越前市、遊ぶ所も充実していて嬉しい限りですが、まわりには入園希望が通らず、育休延長や休職の友達。また資格を持っているのに離職する子が周りに何人もいます。子育てしやすい環境も大切ですが、資格のある人間が働きやすい環境になれば、園に預けられる方も増えると思います。保育教諭に限らず、働きやす
い環境づくりを望みます。
仕事復帰後短時間で働いているのですが、その期間が小学２年生になるまでとなっています。もっと長い期間(中学卒業まで)など短時間制度があるといいです。
育児支援だけでなく妊娠中の支援を充実させてほしい。妊娠中の悪阻や切迫などの際に、配偶者や母の父母が仕事を休める制度があると、身体的にも精神的にも金銭的にも助かり、こどもを産む事に前向きになれると思います。
相談・支援
市外出身で知り合いもいないので、身近に相談できる第三者がいないのが不安です。 同じ市出身や似た年齢の人たちと気軽に交流できる機会があると嬉しいです。
情報
知っておいて損のない情報をもっと簡単に知れるといいなと思いました。
新生児訪問の時に気軽に利用できる児童館や子育て支援センター等の情報（写真つきでイメージしやすいもの
を）を教えてもらえるともっと早くいろいろな場に行って子育ての不安を話せていたのではと思う。
一時預かりの空き状況が、すべての園に電話して確認しないとわからず大変です。インターネットなどでわかるようにしてほしいです。子育て情報(保育園や支援センター、児童館のイベント予定）がネット上で見られたり、日付や場所を選ぶとその日のイベントがすぐわかるなどのサービスがあったら助かります。情報量が多く、
パッとわかるようになったら嬉しいです。

「子育て支援に関する調査」（就学前児童の保護者）

おむつ替えや授乳のできるスペースがすぐにわかるサイトが欲しい。無料で参加できるイベント等もまとめてみられるサイトのようなものがあるとよい。
市内習い事のリスト一覧表などがあるといい。
あそび場
越前市は、だるまちゃん広場やてんぐちゃん広場などこどもの遊び場が充実していてありがたい。こどもと一緒に気軽に入れる飲食店（たたみ、小上がりなど）ももう少し近場にあると、友達・家族同士で行けたりして楽しい。
だるまちゃん広場以外にも、中規模な公園で良いので作って欲しい。晴れた日のだるまちゃん広場が芝生にテン
トを張る人だらけで、ボール遊び等があまりできない。
越前市に大きな公園を１つでもいいので増やして欲しいです。 屋内の遊び場でもいいので増やして欲しいです。
近所の公園の充実化をお願いいたします。歩いて行ける公園が減っているように思います。芝生があるだけでも充分です。遊具があればもっと良いですが。地域の中でこどもたちが遊ぶ姿を見守りたいです。
武生で新幹線の走るのを上から眺めるところがあるといいと思います。村国山では遠いです。
テレビやユーチューブを見ることが多いので外で体験的に遊べる場を増やしてほしい。
天気の悪い日にこどもを遊ばせに行くところが少ない。また買い物に行くにも大きなショッピングセンターが福井にしかなく遠い。こどもを連れて行くのが大変。
ハード整備
食事が大変。もっと地域で交流しながら気軽に食事できる場があるとよい。
こどもと出かける時に、こども用のトイレや男性用トイレにもおむつ替えがあったり、子連れで行けるような場
所があると安心します。お出かけマップのようなものを配付するといいなと思います。
子どもの活動の発表など、誰でも気軽に発表ができるような場所､機会があるとありがたいです。
こどもや歩行者が通れるように除雪してほしい。こどもや歩行者にやさしい町になってほしい。
行政
知らないことが多い。市からの援助・支援など知らないことが多い。もっと発信してほしい。
web上での手続き移行が遅れていると思う。私立の保育園も紙ベースなことが多い。行政も入って、保育園と保護者の負担をへらしてほしい。現在出産を控えているが、つわり中～産後まで何度も市役所へ出向かなければな
らないのは酷だと思った。
自治体が行っている支援や申請の仕方が調べないと出てこないし手続きが面倒。自分から調べるのではなく自動的に支援などしてほしい。またどういった支援があるかもっとわかりやすくしてほしい。
子育てをする環境としては年々良くなっている印象です。出産後にクーポンをいただきましたが、越前市内で使用できるものだともっとありがたいなと思いました。
市役所のこども家庭課や保健師さんとの面談などで市の職員の方々と関わることが多くあったが、どの方も丁寧にわかりやすく対応してくれて初めてのことで戸惑うことがあっても安心できる環境だと感じた。特に保健師さんで対応の良かった方がいてそんな方が増えると嬉しいです。外国人の方も多いし、本当に大変な仕事だと思います。いつも頼りにしていますので、これからも越前市のため頑張ってください。
県外から転入してくる未満児の家庭への情報発信を手厚くして欲しい。転入時に子育て支援内容などを案内できないものでしょうか。
集計する方のためにも手書きのアンケートではなくネットでの回答にすべきです。郵送料、人件費、人的ミスの削減につながります。次回からはご検討をお願いします。
こどもの権利こどもたちへこどもの権利の正しい知識を伝える機会を作って欲しい。
こどもの権利について、考えられる機会をもつことが、こども、大人（保護者やこどもに関わる人など）、お互
いにとって必要であると思う。

「子育て支援に関する調査」（就学前児童の保護者）

その他
買い物のデリバリーも対象外の地域になっていて、不便に感じることが多いです。
国が変わらない限り（税金等、お金・時間・心に余裕ができない限りもう）希望が見えない。
全国の中では３世代同居世帯が比較的多く、祖父母と近居の世帯も多いとはいえ、核家族が大多数を占めているので、祖父母の支援を前提とした仕組みでは、親の負担が大きすぎです。子育てをしながらも安心して働ける施策、支援の充実を期待します。
こどもだけでなく、まわりが負担にならないような環境が大事ではないかと思う。母親の負担が大きい。
他市に比べ、越前市は子育てに対し他地域より手厚い支援があると思います。
子育てがしやすい土地であることは肌身に感じている。
外国人が多いため、トラブルが多く困る場面が多い。 園に相談しても、希望の解決ではなく泣き寝入りがほとんどだった。
子育てをしている人、していた人の意見をもっと取り入れるべき。
家族に助けられています。
外国人からの意見
私が一番望んでいるのは、子どもたちが学校で教わっていることをすべて学んでくれることです。そのために手伝ってあげたいが、残念ながら私は日本語の基本も分かりません。そこで、市役所で日本語講座を開いてほしい。

「子育て支援に関する調査」（小学生の保護者）

自由意見（抜粋）
保育園・こども園
産休中に上の子が入園する場合、産後６か月で退園しなければならない理由がわからない。産後３か月で、短時間保育(１６時お迎え）になるのはつらい。３か月たったところで状況はあまり変わらない。
ベテランの保育士を増やして欲しい。若い先生がゆとりをもって仕事できるような体制にし、若い先生を育てる仕組みも整えて欲しい。
小中学校
学校の児童数が少なく、中学校では部活動の選択肢がなさすぎる。中学校はそろそろ統廃合を検討して欲しい。
ALTの授業を増やしてほしい。
教育現場の人員の確保が必要である。また市や県が、教育現場の根本的な業務改善を考えるべき。現場の仕事量を減らさず、人員も確保しないままに、労働時間を個人の努力で短くするよう言われるのはおかしい。
最近モンスターペアレントというような人が増えていると感じる。先生方の負担にもなっている。鬱で休む先生も市内で何人かいると聞く。何か対策を。
病児・病後児保育
病児保育の施設が少ない。出来れば体調不良のこどもを学校から病児保育へ送迎して18時ごろまでにお迎えとかだと会社にも迷惑を掛けなくて良いと思う。
一時預かり
未就学児の時にこどもを預けられる施設、当日でも使用可能な所がもっとたくさんあればいいのにと思いました。使用料も含めて。
医療機関
越前市内に土曜日の午後も診療している小児科や休日や夜間も対応してもらえる小児科を作ってほしい。現在
福井市まで行かないといけないから。
夜間に起こる病気や発作について不安があります。福井県は安定して受診できる病院が、嶺北では福井市に集中しています。越前市からは遠く、市内では夜間救急診療の病院があるとはいえ、小児を受け入れてもらえる
か電話で問い合わせる必要があり、非常に不安が大きい。
幼児健診
こどもの弱視が就学以降に判明したため､5歳時に健診(視覚検査オートレフ等の実施)があると良い｡
放課後児童クラブ（学童クラブ・放課後こども教室）
放課後支援の場が少なく希望した所へ入れなかったため、仕事の時間を減らし自宅でみるようにしました。(家庭の事情を少しも考慮して頂けなかった事がとても不快でした。)こどものことを家でみれるようになったのはもちろんうれしいですが、これまでの職場での地位や仕事量を手放すことになりとても残念でした。放課後支援の選択肢がもう少し充実してもらえると、頼りやすいのではないかと思います。
保育園を利用していた家庭は小学校へ上がっても学童保育を4年生くらいまで利用できるよう受け入れ人数を見直してほしい。

３年生から学童に入れない話をよく聞く。入れない時、家に一人で留守番させることに不安を感じます。

利用料が他市町と比較しても高い。高学年になると利用が難しくなることが困る。市内の児童センターでも土曜日利用OKの地域とそうでない地域､高学年でも利用しやすい地域とバラツキがあること等の改善があると良いと感じる。
児童クラブの料金について、夏休みなど全員一律にするのではなく、短時間の預かりや、利用しなかった日などがあれば少し安くなるようにして欲しい。

「子育て支援に関する調査」（小学生の保護者）

子育て
優しくすることと、甘やかすことの違いをしっかりと行動で示すのが難しいと感じています。
食育、食べることの大切さを全体的に教えてほしい。
こどもの看護となるとやはり女性になってしまう。助けになる支援を増やしてほしい。
家庭経済
越前市も出産祝い金(補助金)があったら良いのになと思います。 ○人以上のお子さまが居る家庭では○○のサービスが受けれます。等の色々な施策があったら良いなと思います。ふくアプリだけに頼りたくない。携帯を見るのがイヤな人もいる事を考えてほしい。
学校の給食費が無料になるとうれしいなと思います。 (3学期がそうだったので、すごくありがたかった)
中学校の体操服の価格が高すぎる。買えない家庭もあると思う。もっと安くならないのか。学生服も高いです。中学校入学準備に9万ほどかかりました。
保育園・こども園のオムツのサブスクの導入。インフルエンザの予防接種の無料化。
赤ちゃん用の紙おむつや粉ミルクの補助が欲しい（クーポン券）。制服が高額のため自由にしてほしい。
物価高のため、こども用品を買うときに割引などがあると助かる。
一人親ばかり支援しているが、共働き世帯にも支援してほしい。
母子家庭であっても、父子家庭でも年収の幅をもう少し上げて児童扶養手当を決めてほしいです。年収基準が低すぎてフルタイムで働くと児童扶養手当をもらっていなくても、学校費援助はしてほしいと思います。
経済的に余裕がなくなってきている。
仕事と育児看護休暇を充実させてほしい。コロナとインフルエンザに二人分対応するために、年休を使うのを我慢した一年だった。就学前の子までという制限も、中学3年までにして欲しい。病気の時はしっかりみたい。
子育てが行いやすいように、働き方等の見直しがされていると思うが、対応できているのは一部と感じる。企業が対応できるよう、具体的で現実的な施策を希望する。
親の心にゆとりができるような就労のかたちがあると、子に対してもゆっくりと一緒にすごせるのではないかと思います。子育てを楽しめる家庭が増えてほしいです。今しかない時を大切に過ごせたらよいと思っています。
相談・支援
気がかりな子を早く専門職へ繋げられるような仕組みを作って欲しい。
どんな小さなことでも気軽に相談できる環境作りが必要だと思います。（親も子も共に）劣悪な環境にいるこどもは親から離してほしい。衛生や食を整えられない親の元にこどもをおくべきではない。
あそび場
武生地区の方が公園やこどもの施設が充実しているので、今立地区の方も少し充実させて欲しい。
近くの公園の遊具が少しづつなくなり、現在すな場以外なにもなくなった。小さいこどもが遊ぶ場所がなくなっている。こういう所もしっかり把握し、対応してほしい。撤去ではなく補修や更新して下さい。
公園が少なくて近所で思いきり遊べる所が少なく体力もつかない。友達とも家の中でゲームばかりしていることが多いのが心配です。こどもの遊べる所が少ないので増やしてほしいです。
福井県は雨が多いわりに室内の遊び場(特に高学年の)が少なくかんじる。 公園でボールを使用できないが、どこで使用すればいいのか。 だんだんと公園の遊具がなくなったり、手入れされなくなっていっている。

「子育て支援に関する調査」（小学生の保護者）

屋内無料の遊び場が欲しい。てんぐちゃん広場のようなものが、シピィや楽市にあるとよい。
だるまちゃん公園のような施設の充実
だるまちゃん公園とてんぐちゃん広場をよく利用して助かっています。
ハード整備
通学路の歩道がせまく危なく感じる。
行政地方自治に関心がもてるよう、市役所からこどもに働きかけをして欲しい。こども向け広報を作ってはどうか。
当アンケートを紙で行っているのが疑問。時間、お金の無駄。なぜスマホのアンケートにしないのか。今の時代に合ってなさ過ぎて残念。期待したくてもできない。
障がい
知的発達障がいと自閉症スペクトラムをもっていて、特別支援学級に通っている。 中学生に向けて地元中学校の支援学級に通えるか、特別支援学校の中等部に行く方がよいかを考えていかなければならないと思う。その際、どちらの方がこどもにとって良いのか、将来的(就職や収入面など)にはどちらが良いかを考えると不安に感じることがある。障がいのあるこどもたちも生きやすい環境になってくれたらうれしいです。

こどもが難聴と自閉症なのでこどもとの意思疎通ができなく、毎日の生活が大変で将来がとても不安。保育園や小学校等に障がいのあるこどもが通える環境をもっと整えてほしい。福井県にはろう学校が一つしかないので遠くから通う人が大変なので、もっと増やしてほしい。
こどもの権利こどもの権利について、こどもが早く学べるようにしてほしい。私は高１の政治経済で勉強した記憶がある。
小学３年生くらいから授業に取り入れてはどうか。こどもの声をもっと聴きたいです。「こどもは社会の一員である」という自覚を小さい頃から持たせ、政治等に当事者意識が持てる様な教育をして欲しい。
その他
少子化が進むにつれてこどもひとり一人の役割､責任が重くなり、生きているだけで精一杯のように感じる。
ひとり親家庭でこどもを育てるのは大変です。 こどもが減る、結婚しない、こどもが出来ない、大変な時代だと思います。 女性が働くと育児は誰が？男性の育休って育児してます？ 土日祝が休みでフルタイムで働ける仕事がありますか。 毎日疲れるまで働いて、児童扶養手当はもらえません。 土日祝こどもを預かってもらえませんか。勉強をみる時間も、学校での話を聞く間ありません。
昔は学校から帰ると、近所の友人の家や公園などでこどもたちだけで行き来して遊べていたが、近年では低学
年の子だと友人の家へ遊びに行くのも保護者が送り迎えをしなければならず、大人の負担が大きいため遊ぶ機会がどうしても減ってしまっていると感じる。もっと大人が安心してこどもたちを遊ばせてあげられる町になってほしいと思う。
こどもの頃から地域の活動に参加し、何か責任を持たせ、自主性の高いこどもたちを育てられる環境を作るとよい「こどもまんなか政策」と国は言っていますが、子育てしやすい社会づくりが進んでいないように感じる。保
育料無料みたいなものもとてもありがたいことですし、医療費も本当に助かっています。でも、もっと親子で過ごせる時間ができる環境づくりが進んでいってくれたら、と思います。
支援が不足していると感じている。 最低限の支援だけでは今を凌いでいるだけなので、県外から移住を促すくらいの支援をして欲しい。

「こどもの生活に関する調査」（小学３年生）自由意見（抜粋）
学校
理科は、おもしろい
もっと色々なことをがっこうでしてみたい^_^勉強ができなくて学校に行くのが嫌
学校で友だちと遊ぶのが楽しい。
学校ではいつも休み時間とか友達が話しかけてくれたり、遊んでくれるのでとても楽しいです
学校は楽しいです。
ノーゲームデーが多い
子どもの権利
やりたいことをやりたい
どうして、大人の言う事を聞かないといけないのですか？
私の担任の先生は子供の権利を理解していません。 私の担任の先生は、 自分が教師として、大人として権利があることを理解しています。
弟のゲームにつきそわないといけないのが、いやです。
お母さんにもう少しぼくの事を見て欲しいです。おばあちゃんに任せないで欲しいです。
くれた物を返してと言ってくる事があってくれた物をむりやりとってくる
こっちはストレス抱えてるから「大丈夫？」とか言って欲しい
お兄ちゃんがけって、くるのがいや。
生活環境
男の子がいつもうるさいゲームをやめたいけどやめられない。
生活リズム
ぼーっとすることが多い
早く起きれない事「こどもの生活に関する調査」（小学５年生）自由意見（抜粋）
居場所
最近楽しいと思ったことがない(家で)学校
授業があんまり、理解ができない
休み時間は楽しい
こどもの権利ほくろのことで、まだ少し言われる。
こどもの権利居場所
母と父が仲が悪く、喧嘩する日がよくあり家にいるのが辛いです。悩み事を言っても「気にしない」などと言われ、なかなか嫌なことがずっと溜まって、苦しいです。
生活リズム
おなかがすいていないのにご飯の時間が来る事です。
私はいつも学校が休みな土日はダラダラして携帯で1日ゲームとかで終わっちゃう時があるので休みの日はお手伝いとかをして一緒に散歩とか一緒に遊ぶようにしたいです。もう少しママとパパを喜ばしてあげたい。ゲームがやめる時はすぐにやめるようにしたいです。学校の成績をもっとあげたい。暴言とかを減らしたい。人の良いところ見つけたい。どんな事でも一生懸命にもう少しなりたい。
悩み
自分の周りでトラブルがあるが、どう接すればいいか分からない。
毎日が辛い
私は、いつもお母さんがお父さんに怒られているのを見ている。お父さんが「大人なんだから仕事に行け」とお母さんに言っている。私は止めたいけれど言えない。お母さんは仕事でつらい思いをしている。
ブラジル人だから
その他
意味がわかるやつとわからないやつがあるので質問の回答が難しいです。

「こどもの生活に関する調査」（中学２年生）自由意見（抜粋）
居場所
生活環境
学生たちが勉強や宿題ができる施設をつくってほしい

もう少し学生が溜まれるところを作って欲しい

学校
クラスがかわるのが辛いくらい今が楽しいです
生徒自身が納得できない、知らない校則がたくさんある。学校は生徒が過ごすのだから、ダメなものにはその根拠を教えてほしいと考える。
校則が厳しすぎる
学校が始まる時間を遅らせてほしい
こどもの権利
寝る時間とかお風呂に入る時間とか、全部親に合わせないといけないのが面倒くさい。
意味がないことをやらないでほしい
寝る時間がなくて眠たい
生活環境
10月～12月は暗くなるのが早いから部活から帰るときに暗いところを帰るのが怖い。
悩み
疲れる
その他
調査のことについてなんですけど、全て選びなさいで全て選べなかったり今知ったのにいつどこで知ったというものがあり意味不明でした。

「こどもの生活に関する調査」（小学５年生の保護者）

自由意見（抜粋）
居場所・ハード
高学年が遊ぶ場所が少ない。屋内で遊べる、学べる施設をもっと整備してほしい
子供だけで行ける遊ぶ場所が近くにほとんどない。住宅街地なので広い場所が少ない｡子供だけで買い物へ行くことが制限されていて、社会勉強ができないと感じます｡
児童館などの環境や利用の仕方について、もっと子供の意見を聞いて取り入れて欲しい。 粟田部に新しく出来た児童館は、小5の子供達の間では評判がよくありません。 ウチの子もあまり行きたがりません。
せっかく新しくなったのにもったいないと思います。
小学校の規模が小さくて スポ少など限られてしまうので 自由にスポーツできる環境（クラブチーム）などを沢山つくってほしい。
学童保育の受け入れ可能人数が少ない。 4年生くらいまでは希望者が入れるようにしてほしい。 共働きな
どの理由で保育園に預けていたのだから、その人数分は受入れできないと、仕事を辞めなくてはいけなくなる。
学習環境
近くに向上を目指す塾でなく、現段階の理解不足のための塾がほしい

格差がなくなるように学校以外の塾や習い事を無償で行ける場があれば良い

障害あるなし関係なく同じ学習ができる環境を
教育格差を感じています。また家庭での教育能力の低下を感じています。学校における教育には限界があると感じています。市として子育て家庭のサポートがまだまだ必要だと思います。
学校
学校の先生の負担をもっと減らして、教育に専念出来る環境を作ってあげてほしいです。 ただし、部活動を減らすなどの単なる教員の時間を確保する方向ではなく、授業以外の人間教育の機会は保ちつつ、その時間を地域の人と協働して培っていくシステムにしてほしいです。
給食が、少ないし戦後みたい。昔はたくさんあったし、美味しかったです。多少上がってもバランスとれた
給食を食べてもらいたい。保護者は娯楽や遊びにお金使ってるのだし、子供の成長の為の給食に払って当然かと。そのかわり、学校に入ると算数セットや彫刻刀とかその時にしか使わない物を買わないといけないのは負担です。資源にもよくない。学校で貸出しして使えばいいのにと思います。
高学年にもなると、スマホを持つお子さんが増え、持っていないお子さんでも親のスマホを自由に操作できる術を持っている。勿論フィルターや制限をかければそれまでだが、成長し制限も解かれ社会の闇に出逢ってしまった時、引き込まれない判断をつけられる知識を身につけて欲しい。 例えば違法ドラックや詐欺など、自分とは縁のない話と思うが、すぐ身近に溢れているという事。とても怖い落とし穴がすぐそこにあるということを知って欲しい。自分の希望は、警察官や弁護士等の方々に協力してもらい、各学校をまわってリアルに子供達に伝えていただく事です。
こども政策
政府の子育て支援のやり方に怒りを感じている 支援金の徴収、ベビーシッター割引券など
多子家庭への継続した支援の充実。子どもの予防接種費用の助成。があると助かると思う
ベーシックインカムを整備していただきたいです。
教育費の無償化をぜひ推進してほしい。子どもの貧困、虐待が無い世の中にぜひなってほしい。こども食堂にも、お米を寄付しました。
大学無償化に早くなってほしい
両親２人に対して子供の数が多ければ多いほど （収入周りが同じ場合）経済的に苦しくなる、だが少子化には貢献してる、にしても、老後の年金は収入同じであればほぼ受取額変わらない、生活費は希望が無い上
子供がいればいるほど子供達家族や孫にしてあげれるお金も足りない所か無いに等しい。子供達の人数分、親の年金受け取り額を変えてほしい、そしたら孫の色々なお祝い事など子供達の生活費のお金も多少援助できるようになる。更にひ孫までに子孫繁栄と少子化対策になる、少子化対策はお金が無いと結局みんな諦める。

「こどもの生活に関する調査」（小学５年生の保護者）

こどもの権利
ひとりでも多くのこどもが、自分は愛されている、幸せであると、自信を持って思える社会を。
保護者、先生等、子供達と関わる全ての人達(特に40代50代)が子供達の意見に耳を傾ける意識を持つことが必要だと思います。 自分達のモノサシで評価することを考え直す必要があるのではないでしょうか。『そんなつもりはなかった』大人の言動で、命を絶とうする子供達がいることを、自分達が受容する必要があると思います。これからを担う世代の人達のために、年配者が自分事になって変わろうとすることが重要だと思います。
ジェンダーレスへの偏見や最終学歴にこだわる世代と暮らしているせいで子供たちに戸惑いをあたえている気がする。学校教育が変化してもそれについていけない世代(祖父母)へのアップグレードが必要だと感じる。
発達障害
発達障害の子が行ける（支援のある）高校が増えてほしい
ひとり親1番頼りににしたい行政（市役所など）の、母子家庭への理解度が越前市は他の市町村に比べて低くく感じます。相談するにも偏見的視点で話す方や、制度の認知度が低い方がいたりと、残念に思います。どうか、どの子どもたちも平等に幸せな世の中になるよう、困っている人に寄り添える社会になって欲しいです。
習い事してたのですが、母子家庭では、送り迎えが困難になり 家でタブレットを使っての授業なら出来るので 子供達が移動しなくても習い事が出来る母子家庭でも安く勉強を教えてもらえるサイトがあると助かります
1人親で収入があるから支援対象外、無いから支援対象とゆう判断が余り納得していない。 対象になるように仕事を制限したところで少ない援助を足しても生活が苦しいから、キツイ仕事や仕事の時間、仕事の量を増やしたり子供と過ごす時間を仕事に費やさないと生活苦しいから働いてそれで収入が多いだけで援助をもらえずに収入を得ている親からしたら、子供とも過ごせて 援助も受けてって親に対して不満はある。 1人親世帯ってだけでせめて子供の人数では 違いは出ても、同じ援助はあってもいいと思う。収入が多いから大変じゃないのではない。 収入を得るために大変な思いをしているのだから。
防犯
登下校の道にもっと街灯をつけてほしいと思います。
その他
子どもの発達能力に応じて親の負担が多すぎる。
子供数の減少に伴い、子供同士の関わりが密になっているかと思います。成長とともに緩和するかと思いま
すが、どうしても避けられない状況となった場合に、うまく対策できる仕組みがあると良いかなと思います。

「こどもの生活に関する調査」（中学２年生の保護者）

自由意見（抜粋）
居場所・ハード
勉強以外に打ち込めるスポーツや文化活動を推進する
子育ては親だけでなく、社会の関わりも大事なことだと思います。ので、地域の活動に関わる機会を作って残して欲しい。
学校
物価が高くて教育費や生活費が大変。部活の時間が多い。家族との時間が少ない。
学校の先生方に時間的、心理的に余裕を持って仕事をしてもらえるように多方面での支援員の拡充をお願いしたいです。
保育園は主体性を！という取り組みを始めているが、学校はまだまだガチガチの管理体制かなと思う。保育園での取り組みが無駄になるのでは？
給食費など学校教育に関する負担を減らしてほしい。
先生の負担軽減が行われて、家庭での負担が増えたと思う。
ここの子どものレベルに合わせて進学していける制度
不登校の子供達のケアがまだまだ不十分だと思います。また、収入があってもローンがあったり、不登校の子供を抱えていると、生活面が厳しくなる事も理解して頂きたいと思います。
不登校です。子供を育てるのは本当にむずかしい、わからない
昔に比べて子育て環境は経済的にも恵まれていると思う。小中高生の不登校児への早期支援は重要だと思う。
現在娘のクラスでは遅刻してきて授業の邪魔する生徒がいます。とても迷惑です。そういう生徒が過ごせる部屋を作り、支援員が常駐できるように人員の確保をしていただきたいです。担任の先生や、真面目に授業を受けている生徒の負担が減るようになるといいなと思います。
制服や体操服など学校指定のものが高すぎる。そのお金で習い事などにいかせられるのに。
こども政策
教育や保育は人が行うものです。人的削減を行なって成し得るものではありません。ハード面と人的なソフト面の確保や充実を将来を担う子どもたちのために強く要望します。
色々な子供に合わせた支援を希望します。どこで支援が受けられるのか、とても分かりにくいと思います。
大学の学費の負担を減らしてほしい
支援は有り難いと思います。しかし、永久ではなく、支援後に生活出来ない人が増えるばかりだと思う。
値上がり、値上がりで、ほんと暮らしていくのに凄く苦しい。子どもたちに好きな物も、買ってあげれてない。毎回保険料とか払えず、何ヶ月も溜め込んでしまい、児童手当てを貰っても、支払いで消えてしまう。
子育て世帯にもっと何かしら支援がほしいです。
3人以上の多子世帯に不公平に思えるくらいの優遇政策が無いと満足な教育機会が得られないし、人口も増えないと思う「こどもの生活に関する調査」（中学２年生の保護者）

家庭の稼ぎ頭（特に父親）の収入を、子育しやすいように賃上げしてほしい。人格者、勉強ができるようになる、思いやりがある優しい子、など、子供に“こうあって欲しい”と望むなら、子供を産み育てる母親となる女性の性格や生き方、考え方を学ぶことが大切と思う。男性も女性も、お互いの役割を分別して感謝、思いやりをもつのが大事。また、目上の人に敬意をもち、感謝をする。育てる側の性格を反省することも大切。こどもによい人間に育ってほしければ、大人が、自分の親に感謝があったか、どんな子供だったか省みて、こどもの環境をよくするのは大人同士の思いやり、感謝、気遣い、言葉遣い、態度、雰囲気、いろいろな要素があると思うが、子供が産まれて一番近くにいて安心する母親が、子供の父親に感謝し、その父親を産んだ両親にも感謝するような家庭になるといいと思う。なので、大人が変わらないと、いい子育てはできない。大人が、こども（産まれたて 高校生）に、父親や目上の人への感謝や思いやりを伝えられる一番近くにいる母親に、育児より金を稼いでこいと言わない世の中になってほしい。

表面的な充実ではなくしっかり内面的な所に目を向けて子供に寄り添った支援、環境作りをお願い出来たらと思います
支援には、一貫性がなく恩恵にもかなり偏りがあると感じます
子どもの権利
多様性を主張しすぎ、出来ない子供に寄り添いすぎ
よそ様の家庭については、色々と詮索しないようにしている。中２だと、心も身体も成長途中であり、キツ
く言ってしまうと傷ついたり、プレッシャーをかけてしまう事もあり、声掛けが難しい。これでいいのか、
いつも自問自答してしまう。
まずは自分で考える力と対応力を身につけてほしい
ひとり親
一人親の児童扶養手当の基準を見直して欲しい。物価が上がっている現在、教育にしても生活にしても今まで以上にお金はかかる。

「こども・若者の意識に関する調査」
自由意見（抜粋）
遊び場、施設
現在、3歳の子どもがいます。冬場に室内で遊べる場所がもう少しあると嬉しいです。（室内遊具がある遊び場）てんぐちゃん広場のどんどこどんの部屋に大きな滑り台などできると嬉しいです。
それと、支援センターや児童館の予約はネット予約できるとありがたいです。
居場所
子ども小学生以上の学校以外の交流できる場所
支援を受けたがらない人にどうやって支援につなげればよいかわからない。
家族に就労意欲がないニートがいる。彼は、幼少期にトラウマ体験があり、その心理的支援ができる専門家につなげたい。しかし、｢誰も自分のことを理解できない｣と拒否する。
教育環境
子どもの支援で言うのであれば、半年に一回でも良いので学校の教員が直接見ることができないアン
ケートを実施して、教育委員会が第三者目線で直接子供の現状を確認した方が良いと思う。そうする
事でいじめや家庭内での暴力、精神的な悩みやストレスなどを間に人が入らない状態で察知できると思います。
クラスに手のかかる子が複数人いると、そっちに先生たちもかかりっきりになり、その他の生徒に目が行き届きにくいと感じています。人手不足はあるでしょうが、教員に限らずとも補助の職員をつける方向になれば、先生の負担も保護者の不安も減ると思います。
高校受験で併願が一部の子どもたちしか受けれないということ。
子どもたちが志望校を選ぶ際にチャレンジができなくなって、無難なところにしか受験できなくなった。
経済
大学の金銭面での支援をしてほしい。
大型のショッピングモールなど、若者が楽しめる施設を増やしてほしい。
こどもはほしいけれど、経済的余裕がない。考えて時間が経ち、さらに難しい状況になっている人も少なくはないはず。
例えば、一時的ではなく長期的な支援(補助金や無償化など)が確定されていると安心。
我が家は子供が居ないのですが、産まない理由は経済的なものが第一位です。
普通に働いてますがかなりの節約をしたい方ないと産む余裕、育てる余裕なんかありません。
子どもは欲しいですがその前に家をと思い計画してますが、高すぎてとてもじゃないけど無理です。
このアンケートで結局何も変わらないとは思いますが、子どもを産みたいけど経済的に産まない選択になってしまう家庭がいることも考えて欲しいです。
高校が終わり専門学校や大学へ進学すると急にお金が大量にかかる。最近は進学する子も増えてきているので、大学や専門学校まで無償化にするなど金銭的な支援があると、子どもの学びたいことなどを我慢させなくてすむと思う。奨学金は子供の学力で返さなくていいものや利息がかからないものなどがあり差別されてるように感じる。
精神障害者への就労のフォロー。
子どもの医療費や学費等の支援。
子育て支援
資格取得の勉強のため、時々一時預かりを利用しているが、子供を預けれる場所が少なく、また預けるにしてもお金がかかるため、長期に利用しにくい。
子育て世代の女性が、もう少し仕事に専念出来るような支援やサポートが増えると嬉しいです。
勉強面 格安の学習支援、相談支援があってほしい。格差をかなり感じる。
いじめや学校での悩みはたくさんあると思うが結局、学校では解決もしないし、言わない人が多い。
諦めている。SNS等で居場所を探し、耐えている。
そういった子どもの支援体制があってほしい。
高校、大学の学生ボランティアの活性化もあっていい。
一人親世帯の子どもの支援を手厚くしてほしいです。
行政として割けるリソースに絶対量があることを(特に上の連中が)きちんと理解した上で、支援をする側の人間が潰れないようにするべき。
子どもに提供できる機会の差が都市部とはありすぎると感じる。
閉鎖的、閉塞的なコミュニティで子育てをする不安がある。

「こども・若者の意識に関する調査」
施設
若者が遊びに行きたくなる場所を作ってほしい。服屋や雑貨屋などが豊富なショッピングモールのような。友人と遊ぼうと思うと、市外に出るしかない。
情報発信
SNS、YouTube、TikTok、LINEなどで、どのような支援をしているか発信するとよい。
アプリ等を活用して、若者がコミュニティーを広げたり、相談したりしやすい環境を設けてみるとよい。
将来設計
学生の時にいろんな職業を知っていればなと思うことがたくさんあります。
なりたいものが見つかれば目標も出来るし資格を取るために勉強にも力が入るのではないかなと思います。
精神自分の時間が無い、自分の時間をもらえても早く帰宅しなければと焦ったりして何も楽しめない。
日々がストレスで疲れている。
相談窓口
市の相談窓口など公的な場所へ相談するまでのハードルが高い。もう少し接しやすい人（例えば預けている保育園など）に相談できる機会が増えるといいと思う。実際は保育士は忙しすぎてそのような時間を取ってもらうのも難しい。
出会いの場
異性との出会いが少ない。
婚活を行政が支援することに疑問を感じる。結婚を選ばない人にとっては、行政からの圧力になってしまうから。少子化対策をしたいなら、力を入れるべきはリプロダクティブヘルスライツがきちんと守られているかどうかであると思う。
色々な生き方が尊重されるようになったこの時代に市役所が結婚や出産を推奨するような取り組みをすることに疑問を感じます。
一つの生き方だけを推奨しているように感じます。
定住
大人になっても地元に住んでもらい続けてくれる方策
その他
何かに頼らないと生きていけない人の気持ちが理解できないのでよくわからない。

越前市子ども条例改正のポイント（たたき台）
改正の趣旨
令和５年４月施行のこども基本法の基本理念を、越前市子ども条例に反映させる。
※こども基本法は、日本国憲法及び児童の権利に関する条約の精神に則り制定されている。

改正のポイント１

こども基本法の６つの基本理念の反映① すべてのこどもが大切にされ、基本的な人権が守られ、差別されないこと（差別の禁止）② すべてのこどもが大事に育てられ、生活が守られ、愛され、保護される権利が守られ、その健やかな成長及び発達並びにその自立が図られること、平等に教育を受けられること（生命、生存及び発達に関する権利）③ すべてのこどもが、年齢や成長の程度に合わせて、自分に直接関係することに意見を言えたり、様々な活動に参加できること（こどもの意見(View(s))※の尊重）④ すべてのこどもの意見が年齢や成長の程度に合わせて、大事にされ、こどもの今とこれからにとって最もよいことが優先して考えられること（こどもの最善の利益）⑤ 子育ては家庭を基本としながら、子育てをしている家庭のサポートが十分に行われること、家庭で育つのが難しいこどもに家庭と同じような環境が用意されること⑥ 家庭や子育てに夢を持ち、喜びを感じられる社会をつくること※view(s) 児童の権利に関する条約の原文では、view(s)は「思い、考え、意見」を含めて幅広いものと考えられている。

２「子ども」及び「市民」の定義の見直し「子ども」： １８歳という年齢で明確に区切ることはせず、心身の発達の過程にある者とするため、表記を「子ども」から「こども」に改める。定義から「おおよそ」を削り、「１８歳未満の者ただし、その他これらの者と等しく権利を認めることが適当である者を含める。(下線部分追加)」とする。
「市民」：定義から「ただし、子どもを除きます」を削除し、「市民には、大人とこどもがいます」と追加する。

３

子どもの権利の侵害に関する相談
条例の実効性を高め、こどもの権利の侵害に関する相談を受けるため、こども自身がアクセスできるよう相談窓口を明確にし、関係機関や関係団体と互いに連絡し協力し合えるよう必要となる条文を整備する。

４

改正の形式について
現行条例の子どもの自立の基本理念を残しながら、改正後も、敬体（です・ます調）についてはこども・若者にも親しみしやすくするため、そのままとする。

施行日

令和７年４月１日

【役割】

市
こどもへの支援の基本的で総合的な取り組みの推進

市民

家庭

こどもが社会の一員であることを認識し、こどもの健やかな育ちのために協力する

こどもが心身ともに健やかに成長するため
の基本の場

こども
学校・幼稚園
集団活動を通して生きる力を育成
地域に開かれた活動

事業者

心身ともに健やかな成長
自分らしく、一人一人が思う幸福な生活を送る

地域自治・
市民活動組織世代間交流見守り活動など
こどもを育む活動
安全な環境づくり

労働者が仕事と子育てを両立できるための職場の環境づくり

児童福祉施設(保育所・こども園・
児童福祉施設・児童館・障がい児施設)
子育て支援の中心的な施設
多様なサービスの提供

資料３

市子ども・子育て支援事業計画（第３期）の作成について市町村は、子ども・子育て支援法に基づき、国が示す基本指針に即して、５年を１期とする市町村子ども・子育て支援事業計画（以下「事業計画」という。）を作成することとなっている。
第２期事業計画が令和6年度で終期を迎えるため、令和７年度から
令和11年度までの第３期事業計画を、今年度作成する「こども計画」の一部として作成する。
事業計画は、教育・保育や対象事業の利用者ニーズに応じた、今後５年間の提供体制の整備と事業を円滑に実施するための基本的な指針となる。
事業計画に記載する主な事項は、教育・保育の提供区域の設定、各年度における教育・保育及び地域子育て支援事業の量の見込と提供体制の確保の内容など。

1

第3期事業計画のポイント◆教育・保育の提供エリアの見直し
教育・保育の提供エリアの見直しを行い、人口が減少する中で、高い水準が続く
保育ニーズや次第に低くなってきている教育ニーズを踏まえ、今後の教育・保育の提供体制のあり方などを示す。

◆こども誰でも通園制度の開始
令和８年度から全国一斉に開始する「こども誰でも通園制度」の提供体制などを新たに示す。
制度の内容については、資料を参照◆地域子ども・子育て支援事業の対象事業の変更①新たに加わった「子育て世帯訪問支援事業」「児童育成支援拠点事業」「親子関係形成支援事業」について、今後の見込を示す。
②こども家庭センターの設置に伴い利用者支援事業の拡充を行う。
③新・放課後子ども総合プランの終了により放課後児童クラブと一体的に行ってきた放課後子ども教室の量の見込の作成を終了し、こども計画での取組みへの反映に変更する。一方で、小学校区によりニーズが異なる放課後児童クラブの提供体制のあり方などを示す。
地域子ども・子育て支援事業の一覧は次のとおり

2

第３期事業計画の地域子ども・子育て支援事業の概要
地域子ども・子育て支援事業の対象事業として国が定める事業について、必要量や提供量の見込を算出し、体制整備の指標とする。
令和６年度から、事業内容の変更や新規事業の追加などが行われており、第３期計画では、対象事業を改定した上で、量の見込を算出し指標とする。
第２期

対象事業

第３期

区域

指標

拡充

１－１

子どもやその保護者等の身近な場所で、利用者支援専門員を配置し、教育・保育・保健や地域の子育て支援などの情報提供や、必要に応じ相談・助言を行うとともに、関係機関との連絡調整等を実施する事業
市全域
子育て世帯の不安解消や状況把握の機会を増やすため、中学校区に１か所を目安に「地域子育て相談機関」を設置し、相談や助言を行うほか、必要に応じてこども家庭セン
ターとの連絡調整、子育て支援に関する情報の提供などを行う。

実施箇所数

母子保健と児童福祉が連協・協働して、すべての妊産婦及びこどもとその家庭等を対象
利用者支援事業に、妊娠期から子育て期にわたるまでの母子保健や子育て等の様々な悩み等に円滑に対１－２ (こども家庭センター
市全域
応するため、保健師等が専門的な見地から相談支援等を実施。その他、虐待への予防的型)
な対応、特定妊婦、産後うつ、障害がある方など様々なニーズに対応する。

実施箇所数

１－１

利用者支援事業(基本型)

１－２

利用者支援事業(母子保健型)→拡充

２

地域子育て支援拠点事
業

→

継続

２

３

妊婦健康診査

→

継続

３

４

乳児家庭全戸訪問事業（こんにちは赤ちゃん
事業）

→

継続

４

５-１

養育支援訪問事業

→

継続

５-１

５-２

子どもを守る地域ネッ
トワーク機能強化事業

→

継続

６

子育て短期支援事業

→

→

対象事業

拡充

利用者支援事業
(基本型)

事

業

内

容

子育て家庭の親子が交流を図る場を提供し、子育てについての相談、情報の提供、助言そ地域子育て支援拠点事 の他の援助を行う事業
市全域
業
地域の子育て関連の情報提供を行い、子育てに関する支援を行う。週３日以上、１日５時
間以上開設

・実施箇所数・延べ利用数/年

妊婦と胎児の健康の保持及び増進を図るため、妊婦に対する定期健康診査として、①母児の健康状態の把握、②検査計測、③保健指導を実施するとともに、妊娠期間中の適時に必 市全域
要に応じた医学的検査を実施する事業

妊婦一人当たりの受診回数（受診数/妊娠届出数）

乳児家庭全戸訪問事業（こんにちは赤ちゃん 生後４か月までの乳児のいる全ての家庭を訪問し、子育て支援に関する情報提供や養育環 市全域
境の把握、育児に関する不安や悩みの相談を行う事業
事業）

訪問率（訪問実
施件数/乳児数）

赤ちゃん訪問・保育所・幼稚園・学校、医療機関等関係機関からの情報等により、養育支
援が特に必要な家庭に対し、保健師等が家庭を訪問し、養育に関する相談に応じ、指導や 市全域
助言等により養育能力を向上させるための支援を行う事業

訪問指導件数（延べ件数）/
年

５-２

要保護児童対策地域協議会（子どもを守る地域ネットワーク）の機能強化を図るため、調子どもを守る地域ネッ
整機関職員やネットワーク構成員（関係機関）の専門性強化と、ネットワーク機関間の連 市全域
トワーク機能強化事業
携強化を図る取組を実施する事業

新規相談件数（実件数）/年

６①ショートステイ事業：保護者が疾病等の理由により、家庭における子どもの養育が一時的に困難となった場合に、当該児童を児童養護施設等において、一時的に養育又は保護する事業②トワイライトステイ事業：保護者が仕事その他の理由により、夜間に不在となり、家庭
子育て短期支援事業 において子どもを養育することが困難となった場合等に児童養護施設等において、保護
市全域
し、生活指導、食事の提供等を行う事業
・児童自身が一時的に保護者と離れることを希望する場合の利用を可とする。
・保護者が児童と一緒に、児童との関わり方を学ぶため等の利用を可とする。(R4～里親への再委託を開始)

・実施箇所数・延べ利用数/年

妊婦健康診査養育支援訪問事業

3

第３期事業計画の地域子ども・子育て支援事業の概要
第２期

対象事業

第３期

対象事業

業

内

容

区域

・実施箇所数・延べ利用数/
年
・実施箇所数・延べ利用数/
年

一時預かり事業

→

継続

７-１

７-２

一時預かり事業（すみずみ子育てサ
ポート事業）→

継続

一時預かり事業（すみ 就労、疾病、その他の理由等で家庭での乳幼児の保育が困難な子育て家庭や妊婦家庭（初７-２ ずみ子育てサポート事 産）に対し、認可外保育施設が行う子どもの一時預かりや、家事援助のサービス（妊婦家 市全域
業）
庭（初産）は家事援助のみ）の利用料を助成し、保護者の負担軽減を図る。

８

延長保育

→

継続

８－１

時間外保育事業（延長保育）

保育認定を受けた児童の保育を、通常の利用以外の時間に、認定こども園・保育所・小規
市全域
模保育事業所において実施する事業

９

休日保育

→

継続

８－２

時間外保育事業（休日保育）

保育認定を受けた児童が、保護者の就労等により常態的に日曜・祝日に家庭での保育がで市全域
きないときに、保育所等で日曜・祝日の保育を実施する事業

１０

病児・病後児保育事業

→

継続

９

病児保育事業

病気又は病気回復期の児童について、保護者が就労等により看護できないときに、病院・市全域
保育所等に付設された専用スペース等において、看護師等が一時的に保育等を行う。

１２

-

-

-

放課後児童クラブ

放課後子ども教室

-

-

-

→

継続

→

終了
（こども計
画の取組
へ）

→

→

→

新規

新規

新規

１０

放課後児童健全育成
保護者が就労等により昼間家庭にいない小学生に対し、授業の終了後や休業日に小学校の事業
小学校
余裕教室、児童館等を利用した放課後児童クラブを開設し、適切な遊びや生活の場を提供（放課後児童クラ
区し、その健全な育成を図る。
ブ）

放課後子ども教室

指標①一般型・余裕活用型：保護者の就労、疾病、リフレッシュなどのため、家庭で保育されている乳幼児を、保育所・認定こども園・小規模保育事業所・幼稚園などで、その開所時
間中に一時的に預かる事業
市全域②幼稚園型：幼稚園・認定こども園で、1号認定の子どもについて、平日の教育時間以降
や夏休み等の長期休業中の預かり保育を行う事業

７-１

１１

一時預かり事業

事・実施箇所数・延べ利用数/
年
・実施箇所数・延べ利用数/
年
・実施箇所数・延べ利用数/
年
・実施箇所数
・実利用数/年【新たに作成する「こども計画」で、こどもの居場所づくりの具体的な取組として事業を行うこととし、事業計画の量の見込の対象から除外】
放課後等に子どもが安心して活動できる場の確保を図るとともに、次世代を担う児童の健全育成を支援することを目的に、安全・安心な子どもの活動拠点場所（居場所）を設け、地域住民の参画により、勉強、スポーツ、文化活動及び地域住民との交流活動を行う。

１１

家事・子育て等に対して不安や負担を抱える子育て家庭、妊産婦、ヤングケアラー等が子育て世帯訪問支援 いる家庭の居宅を、訪問支援員が訪問し、家庭が抱える不安や悩みを傾聴するととも
事業に、家事・子育て等の支援を実施することにより、家庭や養育環境を整え、虐待リスク 市全域
等の高まりを未然に防ぐ。

（未定）

１２

養育環境等に課題を抱える、家庭や学校に居場所のない児童等に対して、当該児童の居場所となる場を開設し、児童とその家庭の抱える多様な課題に応じて、生活習慣や学習
児童育成支援拠点事 のサポート、進路等の相談支援、食事の提供等を行うとともに、児童及び家庭の状況を
市全域
業
アセスメントし、関係機関へのつなぎを行う等の個々の児童の状況に応じた支援を包括的に提供することにより、虐待を防止し、児童の最善の利益の保障と健全な育成を図る。（R6年度 9月補正 拠点開設準備）

（未定）

１３

児童との関わり方や子育てに悩みや不安を抱えている保護者及びその児童に対し、講義やグループワーク、ロールプレイ等を通じて、児童の心身の発達の状況に応じた情報の親子関係形成支援事 提供、相談及び助言を実施するとともに、同じ悩みや不安を抱える保護者同士が相互に市全域
業
悩みや不安を相談・共有し、情報の交換ができる場を設ける等その他の必要な支援を行うことにより、親子間における適切な関係性の構築を図る。(R6年度 9月補正 親子関係形成支援プログラム講師の養成)（未定）（市事業計画で量の見込を定めない対象事業） ・実費徴収に係る補足給付を行う事業 …生活保護世帯の入園児童対象のため、対象児童がいる場合に限り実施
・多様な事業者の参入促進・能力活用事業…市の実施予定なし
・子育て援助活動支援事業（ファミリー・サポート・センター事業）…市の実施予定なし（一部、すみずみ子育てサポート事業にて代替）

4こども・誰でも通園制度

5

6

7

8

9

10

・利用者者支援事業（基本型）

地域子育て相談機関
例えば、保育所、認定こども園、地域子育て支援センターに委託し、担ってもらう目

既に子育てに関する相談には対応しているが的 ：子育て世帯の不安解消や状況把握の機会を増やす

いつもの顔＋
相談機関の顔「地域子育て相談機関」の看板の設置

業務内容：①相談に応じ必要な助言を行う②必要に応じて、こども家庭センターとの連絡調整③子育て支援に関する情報の提供

孤立の予防、虐待などの早期発見・早期対応
が可能に④利用者の登録や利用状況に関する事務
原則として１日に３時間以上 かつ１週間に３日以上開所するのが望ましい

こども家庭センターの役割〇地域子育て相談機関の情報発信〇各家庭の地域子育て相談機関の登録に向けた働きかけ（母子手帳交付時、出生届提出時、幼児健康診査時、乳児家庭全戸訪問時、５か月児セミナー
伴走型相談支援及び出産・子育て応援給付金の一体的実施事業の面談時など）〇登録に関する全体管理〇利用状況の把握〇地域子育て相談機関からの情報提供に対し、専門的かつ包括的な相談対応等〇サポートプランの作成及び必要な支援につなげる11

・子育て世帯訪問支援事業
・児童育成支援拠点事業
・親子関係形成支援事業

12