図書館報2012. 2 vol.16

SEASON

電子ジャーナルを活用しよう！ … 4
ISSN 1349-3760
教員連載

第 4 回（最終回）時代を担う学生に贈る

佐々木 諭 准教授『創価大学の教育力の挑戦―学生の可能性を引き出す教育』… 2
学生座談会… 8

図書館からのお知らせ / 法科大学院図書室の紹介 … 12

時代を担う
学生に贈る
学士課程教育機構

佐々木 諭 准教授

『創価大学の教育力の挑戦―
学生の可能性を引き出す教育』第４回（最終回）

育力」において、グローバル化
るための基盤となるものであ1986 年 創価大学 入学
在学中にモスクワ大学留学
1991 年 創価大学大学院博士前期課程進学
1994 年 同課程修了
1995 年 英マンチェスター大学大学院へ進学
開発経済を専攻
1996 年 特定非営利活動法人 AMAD 入社
ボスニア・ヘルツェゴビナ、ルワンダ等の事務所に駐在
2000 年 国際協力機構（JICA）の専門家派遣
でザンビアに。
2003 年 岡山大学大学院博士課程進学
2005 年 新潟大学大学院博士課程編入2007 年 同修了（医学博士取得）
新潟大学大学院医歯学総合研究科助教
2010 年 創価大学学士課程教育機構 准教授さとし）先生諭 （ささき第三に、主体的に行動すると共佐々木た学 生 が 学 問 的 に も 人 間 的 に もと呼 び 、 大 学 は 、 教 育 を 修 了 しると述べています （注２）。

左右する時代へと進んできていのみならず社会の将来を大きく次の３つに分類しています。第ピテンシー」に該当する能力を金子氏は、同著の中で「コンには必要なものでしょう。中でリーダーとして世界で活躍するます。そして、「教育力」とは、 位を取得した大学より大学教員を選 択 す る 力 で あ る と 考 え て います 。 金 子 元 久 氏 は 「 大 学 の 教

大き く 変 化 し て い る こ と が あ り

ず世 界 の 社 会 や 経 済 の あ り 方 がその背景には、日本のみならとしての誘いがありました。そ

士号を取得したことを機に、学論的・体系的な知識を身につけす。なかでも基礎能力とは、理基礎能力であるとされていま

門的知識、論理的知識、そしてべきでしょうか？ それは、専とを 保 証 し な け れ ば い け な い とでは、学生はどのような能力しています。つまり、「教育の質」 を大学教育をとおして修得するにより、日常を超える努力が否で し た。
「茨の道」を進むことだ、人間の持つ可能性への確信

大学の学生生活を通して掴ん思を伝え、相手が理解する言葉論」する力、第二に、自分の意の考えを体系的に整理する「理正しいかどうかを判断し、自分一に、これまでの既成の考えがげ、専門分野でも権威のある研語論文も５本の論文をまとめあを保つ「伝達」する力、
そして、 め、人々と社会に貢献できる道を用い、人間そして社会の関係

究誌にも掲載されました。

選択肢の中から、より自分を高の力とは、私達の目の前にある根本となります。私は、「意欲」

持ち自律的に学び続けるための達」する力に先立ち、高い志をも「意欲」の力は、
「理論」
、
「伝

選ぶ よ う に 自 分 に 言 い 聞 か せ な

選択 肢 が あ る 場 合 、 困 難 な 道 をです 。 以 来 、 私 は 目 前 に 二 つ の

自身 の 指 針 と し て き た 詩 の 一 説

自ら茨の道を進むのは 熱い「静かな花壇の道を選ばずにとも 言 え る で し ょ う 。

められました。暗闇の道を挫折

英語論文の研究誌への掲載が求問われ、少なくとも年に１本の研究については、厳しく成果が針の茨のような道でした。特に像をしていたとはいえ、まさにとが求められる場所でした。想

年 以 上 前 の 学 生 時 代 に 出 会 い、 そして自身の研究成果を出すこ

涙の 永 遠 の 人 生 を 創 り た か っと絶望を感じながら歩いている

所属した組織は、医歯学総合とに所属する学会での発表が２

努力に徹した３年間、嬉しいこだと思います。

の永遠の人生」につながるものと歓喜であり、まさに「熱い涙きるとの自分への崩れざる確信

課題も必ず乗り越えることがで乗り越える結果をもたらしてく

達の中にある力を引出し、茨をという「茨の道」の選択でした。 身の限界に挑戦する努力が、私で経験のない大学の教育・研究

年連続で表彰を受けました。１

教え、大学院生の研究を指導し、 れるのです。どのような眼前の研究科、つまり医学部の学生を回目は、約１６００本の発表の発展に尽くしていきたいと願っと共に創価大学の「教育力」の教育の恩に報いるために、学生ています。創価大学から受けた力」を、更に高める挑戦を続け秘められた力を引き出す「教育生自身が限界に臨むことによりす。創価大学は、学問を通し学につけた力が礎となっていまられたのは、創価大学時代に身の保証です （注１）。

学生 の 「 意 欲 」 の 力 を 高 め 、 学
れは 歳を目前にして、これま

がら 、 人 生 の 選 択 を し て き ま しような日々でした。

中から１００本の発表に与えら時も そ う で し た 。
１９９７年から２００７年ま年にわたり、保健医療分

医 歯 学 総 合 研 究 科 に 在 籍 し、 ています。

（ 注 １） 文 部 科 学 省 中 央 教 育 審 議

会 「我が国の高等教育の将来像」
２００５年（ 注 ２）金 子 元 久 「 大 学 の 教 育 力 」（ 注 ３）池 田 大 作 「 若 き 友 へ 贈 る 」

２００７年

本の優れた研究成果に与えられ

ちくま新書

善 を 目 指 し 活 動 し て き ま し た。 するときに必ず道は開けるとの聖教文庫 １９７３年しか し 、 そ の 年 の ３ 月 に 医 学 博

る最優秀賞を受賞しました。英での応なしに求められます。その自た。 そ れ は 、 人 生 の 転 機 と な る「茨の道」を進むときに求めれる優秀賞、翌年の２回目は20

信念です。それこそ、私が創価

10た か ら だ 」（ 注 ３）―― 今 か ら

野の 国 際 協 力 を 専 門 と し て 、 途られるもの、それは、努力に徹

40

上国 の 人 々 の 疾 病 予 防 と 健 康 改

私が挫折に屈せずに歩み続け

生の 持 つ 可 能 性 を 引 き 出 す 作 業

いずれの能力もグローバル

求め ら れ る 能 力 を 身 に つ け る こ

る時代になってきました。文部 と 知 識 社 会 化 が 進 展 す る 中 で、 り、「 コ ン ピ テ ン シ ー」 と も 呼 に時には抑制することもできる
科 学 省 は、 そ れ を「 教 育 の 質 」 個人が持つ知識と技能が、個人 ばれています。
「意欲」の力に分けています。

大学の「教育力」が求められ

教員連載
10

（ ２ ） 国外のジャーナルサイト
創価大学では海外のジャーナルサイト 18 種類と契約しており、約２万タイトルの学術
雑誌の論文を読むことができます。海外のジャーナルサイトは、大きく以下の３種類に分けることができます。
「大学出版社系」
ケンブリッジ大学やオックスフォード大学、シカゴ大学や、アメリカ心理学会など大学
出版社系のジャーナルサイトが７種類あり、タイトル数は約 650 タイトルになります。

「大手出版社系」
Elsevier 社や Wiley-Blackwell 社など大手出版社のサイトが６種類あり、タイトル数は
約 5540 タイトルとなっています。

「アグリゲータ系」
様々な出版社のものを代行でタイトル収集するアグリゲータ系のサイトには、「EBSCO」「JSTOR」「ProQuest」などがあり、タイトル数が 12000 タイトル、個々に電子ジャーナ
ル購読をしているもの約 50 タイトルとなっています。

電子ジャーナルを活用しよう！
学生の皆さんは、レポート作成や論文作成のために雑誌論文・記事を利用されることが多いと思います。現在、多くの雑誌論文・記事などは、電子化が進められています。今回、それら電子ジャーナルを活用する方法について特集します。

● 電子ジャーナルを活用するには
一般に、電子ジャーナルは出版社ごとのシステムなので、まとめて検索することが出来ません。そのため多くの研究者はデータベースを利用して検索します。これらデータベースであるジャーナルサイトの代表的なものを紹介します。

（ １ ） 国内のジャーナルサイト
国内のジャーナルサイトには「J-Stage」や「Journal@rchive」などがあります。また「CiNii」（国立情報科学研究所が運営）では「オープンアクセス」「機関リポジトリ」のものを自由に見ることができます。
「J-Stage」「Journal@rchive」
日本国内の自然科学の雑誌論文は、この２つのサイト（共に独立行政法人科学技術振興機構が運営）で、約 500 タイトルの全文閲覧ができます。これらのサイトは無料で利用できるので、ご自宅からも利用可能です。

※注意事項※
同一雑誌でも、複数のサイトで搭載されている場合があります。また、電子ジャーナルサイトに加入している契約出版社が刊行している、全ての雑誌を閲覧できるものと、特定のジャーナルの閲覧しかできないものがあります。既刊号から最新号まで全て読めるもの、過去５年程度から最新号まで読め
るもの、過去５年以前の既刊号のみ読めるものなどタイトルによって異なることがありますので注意をしてください。

● フリー電子ジャーナル『J-Stage』『Journal@rchive』「フリー電子ジャーナル」「CiNii」に搭載されていない企業の広報誌や研究機関の雑誌の電子ジャーナル、無料の「日経 BP 記事検索サービス・大学版」

オープンアクセスのジャーナルなども利用できるようになっています。これらのジャー

日経 BP 社が発行している雑誌約 50 タイト

ナルは所蔵検索で検索し、「電子ジャーナル」と表示されれば、そこから読むこともでルの既刊号～最新号の記事をテキストファ

きます。

イルもしくは PDF ファイルで読むことがで■ 詳しくは、当館ホームページ→「資料案内」→「電子ジャーナル」をご覧ください。

きます。（契約データベース）『日経 BP 記事検索サービス・大学版』

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4

● 常に最新号に目を通したい方のために
創価大学図書館が契約している下記の電子ジャーナルサイトについては、コンテンツ
アラート登録をした雑誌の最新号が電子ジャーナルとして刊行されると、その目次を● 電子ジャーナルへのアクセス方法
電子ジャーナルへのアクセス手段として、以下の３つの方法があります。なお、自宅からご利用の場合は、VPN 接続をご利用ください。

メールで通知するサービスを受けられます。コンテンツアラートのサービス名称は主に「Table of Contents Alert」と案内されています。サイト毎にアラート登録の方（ １ ） 雑誌タイトルから探す法が異なります。

●方法１■ アラート登録が可能な電子ジャーナルサイト

基本検索画面右上の「E-Journal 一覧」で利用[ACM Digital Library] [Blackwell Synergy] [Cambridge online]

できる電子ジャーナルが ABC 順にリストアッ[EBSCO Academic Search Premier] [Hein-On-Line] [Oxford online Journals]

プされている⇒タイトルをクリック⇒巻号をク[ProQuest Academic] [Science Direct] [Springer LINK] [Informaworld]

リック⇒論文をクリックし全文閲覧する。

「E-Jounal 一覧」 をクリック[Science]●方法２■ 詳しくは、当館ホームページ→「利用案内」→「アラート登録方法」をご覧ください。

「電子ジャーナル」 をクリック

基本検索 でタイトルを検索⇒ヒットした雑誌が電子ジャーナルであれば「電子ジャーナル」の● 雑誌論文 ・ 記事の入手方法について部分をクリック⇒巻号をクリック⇒論文をクリック⇒全文閲覧する。

蔵書検索や、横断検索システム「Synergy」を使って検索した際、お探しの論文が当館にあった場合は紙形態でも利用できます。紙形態でも電子ジャーナルでも読めない
場合は、他の大学図書館からその論文や記事のコピーを取り寄せることができます。
■ 詳しくは、当館ホームページ→「利用案内」→「学外図書館資料の利用」をご覧ください。

（ 2 ） 電子ジャーナルサイトから探す
当館ホームページの「DB Navi」をクリック「電子ジャーナル」 をクリック⇒「分野で探す」の「電子ジャーナル」を選択⇒電子ジャーナルのサイトをクリック⇒タイトルをクリック⇒巻号をクリック⇒論文をクリック● 文献管理ツールを使って引用文献リスト作成
レポート・論文作成の際は、かなり多量の文献が必要となるのではないでしょうか？
探し当てた論文や記事の一覧は論文の末尾に引用文献としてリストアップする必要がありますが、本学では、文献管理ツールとして「Refworks」と「EndNote Web」を利用できます。このツールの優れた機能は、約 3000 種類の雑誌に適用した出力スタイ⇒全文閲覧する。

（ 3 ） 論文名や著者名で探す●方法１「横断検索」画面で「和書和雑誌」「人社系」「自然系」など分野を選択する⇒電子ジャーナルサ

ルで保存し、編集できることです。ぜひご利用ください。

① 「分野」 を選択③ 「論文名」 を入力

イト（例：Science Direct）を複数選択する⇒
論文名、著者名、雑誌タイトル名等で検索し、をクリックし閲覧する。
※必ずログインしてご利用ください。
●方法２「横断検索」画面で「Citation Linker」をクリッ
ク⇒論文名で検索⇒全文閲覧する『Refworks』

7『EndNote Web』

② 「ジャーナルサイト」 を選択■ 詳しくは、当館ホームページ→「利用案内」→「電子ジャーナル利用」のページをご覧ください。

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学生が語る

読書の愉しみ日頃多くの学生が利用する図書館︒今回︑その図書館について学生の代表に集まってもらい︑座談会を開催しました︒読書について︑図書館の利用法についてな
ど︑学生の生の声をお届けします︒

図書館で知る
時、とても広くて驚きました。こ中山

私は初めて図書館に来た学問の奥深さすね。

えば、もう少し遅くまで開けても
寄贈図書に

ただ欲を言

これから始まる学生生活が楽し
らえれば便利かなって思うんです
心から感謝

五十嵐

―――本日はお忙しいなか、お集
みになりましたし、それだけ学問が。

んなに多くの本があって。

まりいただき、ありがとうございの世界は奥が深いんだろうなって―――普段、皆さんはどの様な本ます。まず初めに、図書館の印象―――そういったご要望はたくさを読まれるんですか？

思いましたね。
んいただいているのですが、財政などを聞きたいと思います。

太田
面や防犯上の問題から実現は難し五十嵐

私は、創大の図書館が、授五十嵐業がない日も開館してるのが嬉し
いのが現状なんです。ご理解いた
りて読んでいます。

そうですね、やっぱり大学の図書館は、地元の図書館や高い で す。 テ ス ト 前 の 日 曜 日 と か、だければと思います。

僕は今『エミール』を借

校の図書室などと違って、とてもよく勉強で使いますから。

す。だけど、その時はよく分から一年生のときに一回読んだんで
中山

なくて、もう一度読み始めたので

特にそれぞれの学部に関する本
權
りが遅くなりすぎちゃっても、い確かに勉強に熱中して、帰だけではなく、文庫や新書、それとだらけてしまうので、勉強のと確かにそうだよね。私も家だに小説関係なども多いですよね。

すが、また分からないところが出だからエミールの読み方の本み室』のほうが『モモ』よりも読み

高橋 そうですね。ただ『飛ぶ教高橋ましたが、最近になってもう一度頃、担任の先生に薦められて読み

入 っ て い く と い う 話 な の で す が、読むのもいいんですけど、大人が児童文学って、子どものときに全国でも上位クラス

学生一人の貸出数は当に感謝しています。

あって、すごく助かりました。本だから、図書館に母国語の本が難しいんです。

みたいのですが、それがなかなかその分、自分の母国語で本を読まるんです。

語に対するストレスがいっぱい溜で日本語をたくさん見るので、言留学生は日本で生活するなかけないですもんね。

たいな概説書を読んで、やっとあやすい印象です。

てきて。

あそうなんだと思いました。

いう人が書いた「飛ぶ教室」とい読みました。そしたら、当時は意

モモも小学校三年生くらいのう本を読みました。児童文学です
味がわからなかったところが、こ

私はドイツのケストナーとね。

その少年たちと、まわりの大人と読んでも感動することができます

本で買おうとすると、とても高い

ういう意味だったのかと。

の係り合いに、すごく感動しましよね。大人だからこそ、読んでほ五人の少年が、寄宿生の学校に

た。

んです。

東野圭吾とか伊坂幸太郎の本で

私 が 今、 借 り て い る の は、ない場合が多いんです。あったと中山

權

それに、普通の書店に行ってもエンデの『モモ』なども有名ですす。他にも金子みすヾさんや、柴韓国から寄贈された本には、哲しても、日本語能力検定試験の本学やベストセラーになった恋愛小太田

で、日本語の本を読むと、時間がだから、読むとしても文庫や新説、 大 学 の 教 授 が 書 い た 本 な ど、

書 で す。 心 理 学 系 の 本 と い う か、ね。

書などですね。それでも、やはり普通の韓国の大学生が読んでいる

人とのやりとりに関する本です。

感動しました。
漢字は難しいのが多くて。

ような本も入っているので、本当

私は本を読む時、だいたい同時

最近読んでいるのは、実用―――今年度、創大にはハングルに嬉しいです。

く、中国語やロシア語などの本も―――創価大学には英語だけでないます。

多分野にわたって読んでいると思に６冊くらい読むので、けっこう權

たくさん置いてありますね。

ハングルの本は、けっこう借
りて読みます。ハングルの本を日てますか？

の本が寄贈されましたが、利用し田トヨさんの『百歳』は、とても―――児童文学だとミヒャエル・權

きは、よく図書館を使ったりしま

グォン

多くの本があるなって感じです。

左下から時計回りに、太田 はるか（教育学部２年）さん、權（グォン）コドゥム （経済学部３年）さん、五十嵐 優（法学部４年）さん、
高橋 由衣（教育学部４年）さん、中山 誓（文学部２年）さん。

とか日本旅行の本とかばかりで。

私は韓国からの留学生なのしいです。

韓国から寄贈された図書の一部を展示したもの。
現在は、ほとんどが書庫の中に置かれている。

とてもかかってしまいます。
読書法や図書館などについて話し合う学生。

8
9

学生座談会

―――同時に６冊ですか？

すごを観るじゃないですか。

とても古い本などもあって、すごす ご く 多 く て び っ く り し ま し た。

度 見 学 し た こ と が あ る ん で す が、

中山 そうです。一年生の時に一います。

とした時間に読むように工夫してれておいて、空き時間とかちょっ

後、カバンの中には必ず一冊いいますが。

く歴史を感じました。

太田

私は、家にいるときが多い―――池田文庫の中には、戦前のすね。図書館だと周りで勉強して中山

貴重な本も多数含まれており、研いる音が気になってしまうので。

で、見て、その作者の生涯とかを知りたくなって、それについて

究で使われる場合もありますね。

五十嵐いですね。年間で、どれくらい読書かれている本を読んで、もう一五十嵐 僕は、特定のジャンルだや電車などが多いかな。家だと気ね。だから、本を買うよりは、図書館で借りますね。

―――朝日新聞社の大学ランキンというか、作者はこういう思いで描いたのかな、とかそういう風な
浪漫を色々感じるんですね。

歴史を感じるグによると、学生一人当たりの貸出冊数は全国でも第三位に入って――― そ う で す ね。 多 分 野 に わ

池田文庫の本

学生の皆さんは、ガイダンスのたっていることも池田文庫の魅力いますね（朝日新聞出版社、大学ランキング２０１２年版）。

そうなんですか。全然知ら時に、一度見学されているかと思

私も家で読むことが多いで僕は電車通学なので、駅ね。外じゃないと。

学習に役立つ

太田 私は、池田文庫に入って本
ベースナビ」や「リンクナビ」を―――ところで皆さんは「データデータベース・リンクナビ

を選んだりしたくて、入庫資格を図書館のＨＰにあるやつでご存知ですか？
中山

すよね。名前だけは知ってるんでを読むことが、子どもに本を読まも、何もいわずに、自分自身が本しろとか、本を読めとか言うより読まれますか？

きっかけになりました。

た の で、 読 書 の 幅 を 広 げ る よ い

した。今まで読んだことがなかっ太田

太田

私は、太宰治の『斜陽』で私もレポートで、少し使っすけど。

大学が契約しているデータベーせる最高の方法だって言われるこ１０００種類くらいあります。

ンクナビ」もあります。こちらはスは在学中しか使用できませんのとがあります。

読書のきっかけは
おかあさん

大学の先生方が、すごく本の話をされるし、創立者もスピーチで何回も偉人の話をされるので、そう い う の を 聞 い て、 読 書 し た いなっていうふうに思うようになりました。

―――やはり周りの影響は見逃せ嬉しかったです。

し た ね。 と て も 有 名 な 本 な の で、―――なるほど。それぞれ名著でないものがありますね。そういえば創価大学には、新入生に本を贈る伝統がありますね。

い ま し た。 本 日 は、 お 忙 し い 中、すね。残念ながら時間がきてしま五十嵐

お集まりいただき、ありがとうご

そうですね。卒業するときに、在学中に読んだ本の中からありがとうございました。

ざいました。

一同

感動した本を、新入生に贈るんです。
ちなみに僕は、シェイクスピア

私も、本当にいい伝統だなっの『オセロー』を貰いました。
權て思います。私は『三国志』を貰ったんですが、贈られた本には名前やメッセージなどが書いてあって私はけっこう昔から読んで高橋

驚きました。

本当に嬉しいですよね。私ます。

でした。今も大事にしまってありはシェイクスピアの『ハムレット』

中山

いますね。小さい時は親がよく絵本を読んでくれました。
本にふれる機会が、小さい頃からあったのも大きな要因なのか

韓国でも、親がこどもに勉強

高 橋 『 モ ン テ・ ク リ ス ト 伯 』 でで、是非活用してみてください。

―――皆さんは、普段どこで本を

いつでも本がカバンの中には取ろうと思いました。

の一つと言えると思います。

ですね。

度行くんですよ。

けじゃなくて、ジャンルが多岐にが散ってしまうので読めないです

まれているんですか？

―――創価大学の図書館には、創わたっていることに驚きました。

冊以上は読んでいます

立者から寄贈された７万冊に及ぶ

太田

太田
池田文庫があります。

すると、作品を観るときの感覚なかったですね。確かに結構、借でも確かに、周りの友だち

りてますが。

高橋
もいろいろ借りて読んでいますよ。私も、さっきあげた児童文学
以外にも歴史小説とか、美術系とかの本も読んだりします。
―――美術系というと、画集のよ

そ う じ ゃ な い ん で す け ど。

うなものですか？

高橋
例えば、美術館とかに行って作品たことがあるくらいですかね。

種 類。

―――創価大学図書館で契約してい る デ ー タ ベ ー ス は、 約
その他の無料で使えるデータベースと合わせて７００のデータベー
ス の 入 口 が「 デ ー タ ベ ー ス ナ ビ 」

そ ん な に あ る ん で す か。

なんです。
五十嵐

―――皆さんは、いつ頃から読書をされるようになったんですか？

新聞記事を検索したりするくらいでしたね。
權← ＤＢ ＮＡＶＩ

私は大学に入ってからです。

―――他にも学習上参考になるイ

ＬＩＮＫ ＮＡＶＩ →10
11

なって思います。
權

和やかな雰囲気で行われた座談会。読書に対する共通する思いも多く話題は尽きなかった。

80

1997 年に開設された池田文庫。開設当初から多くの学生に利用され、親しまれている。

80

ンターネットサイトを集めた「リ学生座談会

法科大学院図書室のご紹介※ 法科大学院関係者のみご利用可能

法科大学院図書室は２００４年に開室し、約２万８千冊を所蔵しています。利用は法科大学の教員、院生、法律教育センター研究生のみを対象にし月現在）となっており、年間入館者数は４万３８９１人（２０１１年度、ています。
法 学 の 専 門 的 な 学 習 の た め に、 法
律に関する資料を中心とした蔵書を揃えています。新聞・雑誌・参考書・和書・洋書・視聴覚資料のほかパソコン②

次の製作が始まっている日々。
怒 涛 の 時 間 で し た が、 充実した楽しい日々でした。
佐 々 木 准 教 授 を は じ め、教員の方々には素晴らしい
原 稿 を 頂 き、 大 変 に お 世 話に な り ま し た。 そ し て 一 年
間 一 緒 に 頑 張 っ て き た、 もう一人の担当に心から感謝を述べたいと思います。
（修）

ページ

ルームでデータベースを利用でき、ご持参いただいたノートパソコンでもイ環境も整っています。
LAN

ンターネットを利用した学習ができる
よう無線

学 修 館 １ 階 の 静 か な 学 習 環 境 で、時）ですので、専門的な法律関

時間開館（スタッフ在席時間は９時
半～

連の研究に集中して取り組むことができます。司法試験の受験勉強などにもご利用頂いております。
ま た、 今 年 度 か ら 一 部 固 定 書 架 を増設しました。これまでの手動書架と違い、書架を移動する必要がなくなり、書架全体が見やすくなるので、図書を皆さんは「My season」を利用していますか？ 「My season」を使えば、図書の継続手続きや、予約の状況の確認、今まで借りた本の履歴などを見ることが、できます。それ以外にも様々な状況を確認できるページですので、ぜ
ひご活用ください。

編集後記
今年度から一新した図書
館 報「 Season」。 年 ４ 回 の 発
行 を 目 指 し、 一 生 懸 命、 編集作業に打ち込んできました。
レイアウトの本を読みなが ら、 な れ な い カ メ ラ を 握
り し め、 色 彩 に 迷 い な が ら
締 め 切 り に 追 わ れ る。 や っと の 思 い で 発 行 す る 頃 に は、③「My season」Menu 画面①③

My season
利用してますか？

１

探しやすくなりました。

② ログイン画面で学籍番号とパスワードを入力〒192‑8577 東京都八王子市丹木町1 ‑236
Tel: 042‑691‑3191 Fax: 042‑691‑9308
www.soka.ac.jp/Library/① 図書館の HP などから「My season」を選択

附属図書館

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