お申し込み方法

実施無料

2024 年度
一般財団法人大阪科学技術センター 出前教室

一般財団法人 大阪科学技術センター

申込用紙に必要事項を記入の上、FAX また
1 はE-mail でお申込ください。
担当者からご連絡を差し上げ、ご希
2 確認後、望のテーマでの内容を検討します。

3 実施内容・日時等の調整を打ち合わせし、実施先を決定致します。
［お申し込みに方法ついて］● ご希望の時間、場所、人数などによって内容を変更する場合があります。
● 実施予定回数に達し次第、締め切らせていただきます。
また、お申し込みが多数の場合は、新規お申し込みの学校を優先する場合があります。
あらかじめご了承ください。
［教室の実施について］●１校あたり１日間までとします。
● 1 コマ 50 分（平日２時限目以降）。
クラス数が多い場合はご相談ください。
● 講師はこちらで選定いたします。

エネルギー教室検討会
現役の教師や専門家、企業で構成され、「エネルギー・環境」についての授業を提案します。
一般財団法人 大阪科学技術センターが主催する「エネルギー教室検討会」は、大阪府内中学校理科および社会科の先生方を中心に、官公庁、教育界、産業界の方々で構成しています。
本検討会では、「エネルギー・環境」をテーマとした、教科の垣根を超えたカリキュラムづくりを目指し、実用的で発展的な授業を提案しています。
主査

有賀 正裕

大阪教育大学名誉教授名誉教授

世話役

中田 博保

大阪教育大学[ 学校での準備について ]● 準備、実施にかかる費用 ( 材料費、運搬費、交通費、講師謝金等 ) は基本無料で実施します。
● モニター、プロジェクター、実験備品 ( ビーカー・試験管・バットなど ) をお借りする場合がございます。

薗大阪府中学校理科教育研究会※ 実施風景はプライバシーに十分配慮した上で、ホームページ等に掲載させていただくことがあります。
※実施の際は、安全・衛生面に十分留意いたします。
※申込内容等については、当財団の『プライバシーポリシー』に基づき、適切に取り扱います。詳しくは、下記の当財団ホームページをご覧ください。

オブザーバー彰久

小野寺 健会長

体験型授業！

触れて学ぶ！

仕組みを知る！

大阪府中学校社会科教育研究会 会長

委 員

大阪府内 理科、社会科教育研究会メンバー 7 名
大阪ガス株式会社、関西電力株式会社、住友電気工業株式会社、三菱重工業株式会社、株式会社堀場製作所、関西原子力懇談会、
近畿経済産業局 （順不同・敬称略・2024 年 3 月現在）

http://www.ostec.or.jp/ostec̲wp/pdf/privacy.pdf

お問合せ先

一般財団法人 大阪科学技術センター
普及事業部 エネルギー教室担当

ホームページでもご紹介しております。

http://www.ostec.or.jp/e-school/〒550-0004 大阪市西区靱本町1丁目 8 番 4 号

06-6443-5318

Osaka Metro
四つ橋線

Osaka Metro
御堂筋線

四つ橋筋

NTN

靭公園
28号出口

信濃橋三井ビル

御堂筋三井ビル
御堂筋三井ビル
阪神高速

休館日

第1・3水曜日（ビルメンテナンスのため、夏期休館、冬期休館 上記以外に臨時休館日があります）（祝日の場合は、翌木曜日）

御堂筋

大阪科学技術センター（大阪科学技術館）

10 : 00 17 : 00（日曜・祝日16: 30まで）

社会とのつながりに気づく！

e-school＠ostec.or.jp

06-6443-5310

北御堂
2号出口
本町通

中央大通

Osaka Metro 中央線

本町駅

大阪市西区靱本町1丁目8 番4号 TEL.06-6441-0915

http://www.ostec.or.jp/pop/

校外学習（班別活動）も受付ております。大阪科学技術館にもぜひお越しください。

入館無料
最寄り駅よりOsaka Metro
四つ橋線本町駅
28 号出口北へ
徒歩約 3 分Osaka Metro
御堂筋線本町駅
2 号出口西へ
徒歩約 7 分

実験内容の詳細はコチラ！

学習指導要領に対応！

あなたの学校に講師を派遣します「エネルギー・環境」
を身近なものとして学ぶきっかけ作り！

開催校と十分に協議し、安心・安全な授業運営に努めます。

理科や社会科、技術家庭科、総合的な学習の時間などにご活用ください。
主催：一般財団法人 大阪科学技術センター エネルギー教室検討会

後援：大阪府教育委員会、大阪市教育委員会、堺市教育委員会、神戸市教育委員会、尼崎市教育委員会、伊丹市教育委員会、（※後援は申請中）
京都市教育委員会、奈良市教育委員会、生駒市教育委員会、国立大学法人 大阪教育大学（順不同）光と音

放射線の基礎知識

光と音の性質について、レンズやピンホールカメラ、真空装置等を使って学習します。

光の反射・屈折の実験（実験例）…………………………………
● レーザー光を使った反射・屈折の実験● ピンホールカメラ● 真空装置を使った音の伝達実験● グラスハープを使った共振実験● 音でワイングラスを割る実験の中学校・高等学校等を対象に、出前授業「エネルギー教室」を無料で行っております。
体験を通じて、未来を担う生徒たちが知識を高めるだけでなく、「エネカーボンニュートラルなど社会への関心を高められるように、判断

大気圧や圧力をはじめとした、空気および水の性質について、身近なものを使った実験を通して学習します。
（実験例）…………………………………
● 身近なもので大気圧を感じる実験● 注射器による水圧の実験● 温度による状態変化の実験● 真空砲の実験

力・応用能力の育成を支援いたします。

理科で!

社会科で!

排気鐘による真空の実験

発泡スチロールカッターや湯沸かし実
験などを通じて、仕事とエネルギーやエネルギー変換とその利用について学習します。
（実験例）…………………………………
● 摩擦による湯沸かし実験● ジェットコースター映像を使った解説● アルキメデスの螺旋を使った実験● 各種発電の実験

静電気と電流発電模型を使った演示実験や、化石燃料サンプル等を使い、エネルギー資源や発電方法を解説し、日本のエネルギー事情について学習します。

生活に欠かせない、電気やエネルギーについて、実験で歴史をたどりながら解説し、これからのエネルギーについて考えます。

終始生徒の興味・関心をひくような仕掛けがあり、作って頂いた教材で生徒が楽しく学んでいて良かったです。
生徒の反応がとても良く、「普段やらないことができた。」、「社会に役立っていることを体感できた。」などの感想があり、貴重な経験をさせることができました。
学校の備品では難しい実験を、わかりやすく教えてくださり、大変良かったです。

総実績数

235 校 約 26,700 名 （2024 年 3 月現在）

（実験例）…………………………………
● 水の電気分解● 固体高分子形燃料電池を使った実験● くだもの電池● 備長炭電池

火力発電模型による実験

私たちの生活とエネルギー

実 施 校の声

エジソン電球の実験（メニュー例）………………………………
電気の歴史とエネルギー● 火おこし体験 ● エジソン電球の実験● LED、蛍光灯、白熱電球の比較実験● 日本のエネルギー消費についての解説● 地球温暖化等、エネルギーを取り巻く課題の解説

地球環境と私たち

水の電気分解実験や、燃料電池の実
験等を通じて、化学変化や電池の仕組みを学習します。

バンデグラフを使った実験

日本のエネルギー事情

総合的な学習の時間で!

化学変化と電池

バンデグラフや箔検電器を使った実験
で、静電気や電流について学習します。

霧箱による自然放射線の飛跡観察（実験例）…………………………………
● クルックス管を用いた実験● 簡易放射線測定器を用いた実験● 放射線のしゃへい実験（実験例）…………………………………
● 各種発電の実験● 石炭の燃焼実験● 化石燃料（石炭・石油）の観察

技術家庭科で!

仕事とエネルギー（実験例）…………………………………
● 百人おどし実験● 箔検電器を使った実験● 直流と交流の比較実験● テスラコイルの実験

大阪科学技術センターでは、「エネルギー教室検討会」を組織し、関西ルギー・環境」について深く学び、身近な問題としてとらえ、SDGsや空気と水の性質

手回し発電機を使った発泡スチロールカッターの実験

放射線の発見やその性質・利用等について、霧箱や簡易放射線測定器を用いた実験によって、より体験的に学習します。

生物・物理・化学・地学の観点から実験を交えて、環境と社会問題について解説します。

手作り燃料電池の実験（実験例）…………………………………
水環境と私たち● 水のろ過実験● 水質検査● 生物観察環境とエネルギー● プラスチックの分類● 新エネルギーの実験環境とリサイクル● 発泡スチロールの再発泡実験

水のろ過実験