令和５年度学校組織マネジメント研修
１

実施要項

目 的
学校は、校長のリーダーシップの下、カリキュラム、地域との連携、学校の資源等が一体的にマネジメントされ、教職員や学校内外の多様な人材が、それぞれの専門性を生かして能力を発揮する場である必要がある。
本研修では、各学校や当該地域において指導的な役割を果たすべく、１）学校ビジョンの構築、学校教育目標の具現化をマネジメントする専門的知見を活用し、組織的な取組を推進する力、
２）各学校や当該地域において、教職員の専門性向上を推進する力、を育成する。

２ 主 催

独立行政法人教職員支援機構

３

共 催

文部科学省

４

期間等（第１回・第２回のいずれかを選択する）
回
期間
１
令和５年 ６月１２日（月） ～ ６月１４日（水）２
令和５年 ８月 １日（火） ～ ８月３１日（木）の期間中、任意の３日間

５

実施方法
回
研修形態
１
Ａタイプ
２
Ｃタイプ

６

配信元

実 施 方 法Web 会議サービスを用いた同時双方向通信によるオンライン研修
学習管理システムを用いたオンライン研修

独立行政法人教職員支援機構 つくば本部〒305-0802 茨城県つくば市立原３番地

７ 標準定員回
標 準 定 員
１１２０名
２２００名 ※標準定員は設定しているが、推薦人数に上限は設けない
８ 受講者（１）受講資格① 都道府県・指定都市・中核市教育委員会の指導主事及び教育センターの研修担当主事並びにこれに準じる者② 幼稚園の園長、副園長、及び小学校、中学校、義務教育学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校の校長、副校長、教頭、主幹教諭、指導教諭、教諭等であり、各幼稚園・学校や当該地域において本研修の内容を踏まえて指導的な役割（研修の企画・立案・実施・評価等を含む）を果たす者③ 当機構の修了証書をもって単位認定を行う（予定を含む）教職大学院の学生※なお、教職経験のない教職大学院の学生は第２回のみ受講可※「第５次男女共同参画基本計画」（令和２年１２月２５日閣議決定）を踏まえ、本研修における女性教職員の割合を２５％以上とすることを、当機構として目標としている。女性の積極的な推薦について配慮すること。

（２）推薦人数
推 薦 人 数回
各都道府県教育委員会においては２名程度とする。各指定都市教育委員会、各中核市教育委員会、各都道府県知事部局、付属学校を置く各国公立大学、国立青少年教育振興機構等
１
においては１名程度とする。
２
推薦人数に、制限は設けない。
（３）推薦手続
回
推 薦 期 限１
令和５年 ５月 ８日（月）２
令和５年 ６月２６日（月）各都道府県・指定都市教育委員会等においては、推薦する受講者を取りまとめて、「研修システム」により推薦を行う。ただし、中核市教育委員会においては、［様式１］により都道府県教育委員会に連絡し、都道府県教育委員会が「研修システム」により推薦を行う。
（４）受講者の決定
各都道府県・指定都市教育委員会等からの推薦に基づき、教職員支援機構が決定し通知する。
ただし、第１回については、定員を超過する場合は、受講者数を調整することがある。そのため、研修システムにより推薦を行う際に、推薦する受講者毎に、推薦順位を入力すること。
９

研修内容
別紙１、２、「日程表」のとおりとする。

１０ 事前課題（１）研修成果活用計画書の作成
受講者及び所属長は事前に「研修成果活用計画書」を作成し、提出すること。なお、様式、提出方法等については、受講者決定時に別途連絡する。
（２）その他の事前課題
その他の事前課題がある場合は、受講者決定時に別途連絡する。
１１ 研修成果の活用（１）研修成果の活用レポートの作成
受講者は、研修終了後１年程度の期間を経た後に「研修成果の活用レポート」を作成し、提出すること。なお、様式、提出方法については、受講者決定時に別途連絡する。
（２）研修成果の活用についての報告と推薦者の配慮事項
研修終了後１年程度の期間を経た後、受講者は、研修成果の活用状況（研修企画、研修講師、他校訪問等）についてのアンケートに回答し、報告すること。また、推薦者は、研修修了者に対し、研修成果を効果的に活用する機会の提供、確保等の配慮をすること。
１２ その他（１）所定の課程を修了した受講者には、修了証書を授与する。受講者推薦の際に、必ず受講者の氏名を確認し、正確に記入すること。
（２）第１回は、Web 会議サービス「Zoom ミーティング」（(株)Zoom ビデオコミュニケーションズ）を用いて同時双方向通信を行うオンライン研修である。受講に当たっては、当該ソフトウェアのインストールやインターネット通信環境の確保の他、相互に音声・映像をやりとりする協議等ができるよう、音声マイク・Web カメラ等の必要機器を備えた端末を、一人一台準備すること。なお、講義資料のダウンロードやアンケートの回答については、学習管理システム「学びばこ」（(株)テクノカルチャー）を用いて提供する予定である。また、「学びばこ」は専用のソフトウ

ェアやアプリケーションをダウンロードする必要がなく、対応するブラウザであればスマートフォン等の端末からも受講可能である。
（３）第２回は、学習管理システム「学びばこ」（(株)テクノカルチャー）を用いて研修を配信するものである。なお、「学びばこ」は専用のソフトウェアやアプリケーションをダウンロードする必要がなく、対応するブラウザであればスマートフォン等の端末からも受講可能である。
（４）受講者が研修に専念できるよう、推薦者には適切な受講環境及び研修時間の確保等、特段の配慮をお願いする。また、第２回においては、システム上は時間・場所を問わずに受講可能であるが、受講者が研修に専念できるよう、推薦者には適切な受講環境及び研修時間の確保等、特段の配慮をお願いする。
（５）本研修の受講に際し、特別な配慮が必要な者（障害、持病等）を推薦する場合には、事前に当機構に相談すること。

令和５年度 学校組織マネジメント研修 第１回（Ａタイプ） 日程表
9:00 9:30

6月12日

開講にあた

12:15

16:00

13:15

（第１講）１５０分（第２講）１５０分

講義・演習

事例発表・協議

学校教育の質保証としての学校経営改革の動向

学校づくり事例

昼
休

っ

事例発表①
協議解説

事例発表②
協議

リ
フレ
クシ

ョ

憩て

16:20

ン
（第３講）１５０分（第４講）１５０分

講義・演習

講義・演習ー

ミ

ィ

昼

リ
フレ
ク
シ

やる気を引き出すヒューマンリソース・マネジメント

休憩

ョ

受 テ
6月13日
付
ング

特色ある学校づくりのためのカリキュラム・マネジメント

ンーミ（第５講）１２０分（第６講）３０分

講義・演習

講義・演習

講義

学校組織マネジメントの実践に向けて～学校の戦略マップを作る～
戦略づくりの観点と流れの講義と演習

研修の総括

閉講にあた

教職員支援機構て学校組織マネジメントの実践に向けて～学校の戦略マップを作る～
戦略づくりの観点と流れの講義と演習

昼休憩

※ １日目の入室開始は８時４５分です。
※ ２日目、３日目の入室開始は、９時からとし、朝のミーティングを９時１５分から始めます。
※ 講義の途中に15分程度の休憩を入れます。

っ受 テ付ングィ

6月14日（第５講）１５０分

令和５年度 学校組織マネジメント研修 第２回（Ｃタイプ） 日程表
16:00

9:00
（第１講）１５０分（第２講）１５０分

講義・演習

１日目

昼

学校教育の質保証としての学校経営改革の動向
リフレクション

っ開講に
あた

講義・演習

休

特色ある学校づくりのためのカリキュラム・マネジメントリフレクション

憩て（第３講）１５０分（第４講）１５０分

講義・演習

講義・演習
昼

やる気を引き出すヒューマンリソース・マネジメント
２日目

リフレクション

学校の働き方改革について休

リフレクション

憩（第５講）１５０分（第５講）９０分（第６講）６０分

講義・演習

講義・演習

講義

学校組織マネジメントの実践に向けて～学校の戦略マップを作る～

新たな学校づくりとスクールリーダーの役割

学校組織マネジメントの実践に向けて～学校の戦略マップを作る～
３日目

昼
休

っ憩

閉
講にあたて

※ 「リフレクション」とは、講義内容について、自身の教育実践を振り返りつつ理解を深める、個人演習の時間です。
※ 適宜、休憩を入れながら受講して下さい。

教職員支援機構 研修受講者推薦名簿（記入例）
選択項目
入力項目

年度 ―
研修名 ―
開催名 ―
開催期間 ―

2023
学校組織マネジメント研修 第１回（Aタイプ）
2023/6/12(月) ～ 2023/6/14(水)

フリー項目

所属明細
番号

推薦機関

受講者氏名フリガナ○○県筑波 ひかり

ツクバ ヒカリ

年齢 性別

名称○○県立教育センター

職名１

職名２

指導主事

指導主事

郵便番号000-0000

所在地

所属機関種別○○県○○市○○ 教育(研修)セン
町○－○
ター

メールアドレス

備考（記入事項
推薦順位（1位
校種（小、が無い場合はから順にお書き中、高、特）「なし」とお書きください）ください）○○@～

小～留意点～※提出された受講者推薦名簿は、教職員支援機構における研修及び調査研究事業の範囲で使用します。第１回と第２回に分けて作成してください。
○明細番号→ 未記入のままにしてください。
○推薦機関→ タブから選択してください。
○氏名→ 姓と名の間に全角スペース（1文字分）を入力してください。
○フリガナ→ 全角カタカナで入力し、姓と名の間に全角スペース（1文字分）を入れてください。
○年齢→ 令和６年３月３１日現在で入力してください。
○性別→ タブから選択してください。
○所属名称→ △△市立△△小学校、△△県教育委員会 等 正式名称を入力してください。
○職名１→ 指導主事、校長、教頭、教諭、事務職員 等 タブから選択してください。
選択項目に選択項目に該当がない場合は「その他」を選択し、職名２に職名を手入力してください。 (例：職名１｢その他｣、職名２｢主任指導主事、研修 主事、総括教諭｣等）○職名２→ 職名１で「その他」以外を選択した場合は、職名１の情報が自動入力されますが、具体的な職名を入力することも可能です。（例：職名１「事務職員」、職名２「事務長」等）○郵便番号→ 半角数字でハイフンを含めて入力してください。
○住所→ 都道府県を含めて入力してください。
○所属機関種別→ タブから選択してください。
○メールアドレス→ 受講確認や、システム上で提供できない形式の資料を提供する場合等に使用します。添付ファイルの受信ができるアドレスを記入いただき、教職員支援機構からのメール（@nits.go.jpおよび@ml.nits.go.jp）の受信拒否をしないよう設定するよう、受講者に周知をお願いします。
○校種→ 「校種」欄には、小学校教員は「小」、中学校及び中等教育学校（前期課程）の教員は「中」、高等学校及び中等教育学校（後期課程）の教員は「高」と記入してください。
特別支援学校の教員は「特」および学校種（「小」、「中」、「高」のいずれか）の両方を記入してください。（例：「特・小」）指導主事等については、学校種（「小」、「中」、「高」、「特」のいずれか）を必ず記入してください。
○推薦順位→ 定員を超過した場合、人数調整を行いますので、優先順位（１から順に）を付してください。（調整する場合には、推薦順位が高い順に受講者決定を行います。）○備考→ 記入事項がない場合は、「なし」と記入してください。

1

なし