事業者向け

児発自己評価表

一般社団法人OneLife スマイル
チェック項目
利用定員が指導訓練室等スペースとの関係

環境・体制
整備

集計年月日：令和 5 年 9 月 30 日
はい いいえ工夫している点、課題や改善すべき点など

1 で適切であるか

50 定員に対し適切な広さの部屋を使用している。

2 職員の配置数は適切であるか

50 適切な人数を確保している。

50 利用の際、子ども達の導線を意識したつくりになっている。

50 清潔で心地よく安心して過ごせるように毎日環境整備をしている。

41 朝礼時に振り返りをしている。

50 保護者と連携を取りやすいように情報機器を使用し、意見を集めやすくしている。

501

450 毎月職員で研修を担当し、資質の向上に努めている。

5050 契約時に子どもの状況を把握するためのアセスメントツールを使用している。

50505050 持ち回りで休日のイベントの企画やカリキュラムの作成をしている。

50

50 朝礼時に共有すべき事項や予定の変更などの情報共有を行っている。

41

翌日の朝礼で情報の共有を行う。
緊急性があればその日に、そのほかは次の日のミーティングで共有している。

50

日々の支援の記録をとり、朝礼時に職員同士で情報共有を行い支援の検証・改善を行っている

50

生活空間は、本人にわかりやすく構造化された環境になっているか。また、障がいの特3 性に応じ、事業所の設備等は、バリアフリー化や情報伝達等への配慮が適切になされているか
生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環境4 になっているか。また、子ども達の活動に合わせた空間となっているか
業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目5 標設定と振り返り）に、広く職員が参画して業
務改善

いるか
保護者等向け評価表により、保護者等に対して事業所の評価を実施するとともに、保護6 者等の意向等を把握し、業務改善につなげているか
事業所向け自己評価表及び保護者向け評価表の結果を踏まえ、事業所として自己評7 価を行うとともに、その結果による支援の質の評価及び改善の内容を、事業所の会報やホームページ等で公開しているか第三者による外部評価を行い、評価結果を8 業務改善につなげているか

職員の資質の向上を行うために、研修の機9 会を確保しているかアセスメントを適切に行い、子どもと保護者10 のニーズや課題を客観的に分析した上で、個別支援計画を作成しているか子どもの適応行動の状況を把握するため

11 に、標準化されたアセスメントツールを使用しているか
個別支援計画には、「発達支援（本人支援及び移行支援）」、「家族支援」、「地域支援」
12 で示す支援内容から子どもの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されているか個別支援計画に沿った支援が行われている

適
切な
支
援の提
供

13 か

活動プログラムの立案をチームで行ってい14 るか

活動プログラムが固定化しないよう工夫して15 いるか子どもの状況に応じて、個別活動と集団活16 動を適宜組み合わせて個別支援計画を作成しているか
支援開始前には職員間で必ず打合せをし、17 その日行われる支援の内容や役割分担について確認しているか
支援終了後には、職員間で必ず打合せを18 し、その日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有しているか
日々の支援に関して記録をとることを徹底19 し、支援の検証・改善につなげているか

定期的にモニタリングを行い、児童発達支援

20 計画の見直しの必要性を判断しているか

障害児相談支援事業所のサービス担当者

21 会議にその子どもの状況に精通した最もふ

5050 地域の部会に参加し情報共有を行っている。

さわしい者が参画しているか
母子保健や子ども・子育て支援等の関係者

22 や関係機関と連携した支援を行っているか（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障がいのある子ども等を支援している場合）
23 地域の保健、医療、障害福祉、保育、教育等の関係機関と連携した支援を行っているか

該当なし（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障がいのある子ども等を支援している場合）

24 子どもの主治医や協力医療機関等と連絡体
関係
機
関や保護者との連
携該当なし

制を整えているか移行支援として、保育所や認定こども園、幼稚園、特別支援学校（幼稚部）、学童等との25 間で、支援内容等の情報共有と相互理解を

0

5

1

4

50 地域の部会に参加し情報共有を行っている。

32

50

図っているか移行支援として、学校、就労先等との間で、26 支援内容等の情報共有と相互理解を図っているか

27

他の児童発達支援センターや障害児通所支援事業所、発達障害者支援センター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けているか保育所や学童等との交流や、障がいのない28 子どもと活動する機会があるか

今年度は新型感染症の影響で例年行っていた交流会が中止になった。情勢を考慮し、交流の機会を作っていく。

（自立支援）協議会子ども部会や地域の子

29 ども・子育て会議等へ積極的に参加しているか30

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子どもの発達の状況や課題について共通理解を持っているか

5031

保護者の対応力の向上を図る観点から、保護者に対して家族支援プログラム（ペアレント･トレーニング等）の支援を行っているか

14 今後する予定

32

運営規程、利用者負担等について丁寧な説明を行っているか

50 契約の際、丁寧に説明を行っていく。

33

ガイドラインのねらい及び支援内容と、これに基づき作成された「個別支援計画」を示しながら支援内容の説明を行い、保護者から個別支援計画の同意を得ているか

50 個別支援計画の内容を丁寧に説明し同意を得ている。

5023

50

4

1 広報誌の発行やHPで事業所の活動の情報発信を行っている。

50 鍵付きの書庫にて管理している。

5014

定期的に、保護者からの子育ての悩み等に34 対する相談に適切に応じ、必要な助言と支保護者への説
明責任等

援を行っているか

送迎時に子どもの状況や課題について情報共有を行っている。また、気になることがあれば電話やメールで話し合う。

相談に応じて、職員間で話し合い、必要な助言と支援を行っている。
時々行っている。

父母の会の活動を支援したり、保護者会等35 を開催する等により、保護者同士の連携を支援しているか子どもや保護者からの相談や申入れについて、対応の体制を整備するとともに、子ども
36 や保護者に周知し、相談や申入れがあった
場合に迅速かつ適切に対応しているか
定期的に会報等を発行し、活動概要や行事

37 予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信しているか

38 個人情報の取扱いに十分注意しているか
障がいのある子どもや保護者との意思の疎39 通や情報伝達のための配慮をしているか

事業所の行事に地域住民を招待する等地

40 域に開かれた事業運営を図っているか緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュアル等を策定し、職員や保41 護者に周知するとともに、発生を想定した訓50 毎月防災訓練を行う他、必要に応じて情報共有を行っている。

50 毎月様々な種類の非常災害の発生を想定して訓練を行っている。

50 アセスメント時に情報を確認している。

23

そこまでの子がいないためしていない。
該当なし。

50

ヒヤリハット事例があった場合、事業所内だけでなく法人内で共有し危機意識を高めている。

46 保する等、適切な対応をしているか

50 職員に対し必要な研修機会を設ける。

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保47 護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、児童発達支援計画に記載しているか

50練を実施しているか
非常災害の発生に備え、定期的に避難、救42 出その他必要な訓練を行っているか
非常時
等の対応

事前に、服薬や予防接種、てんかん発作等

43 のこどもの状況を確認しているか

食物アレルギーのある子どもについて、医44 師の指示書に基づく対応がされているか

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共45 有しているか

虐待を防止するため、職員の研修機会を確保護者等向け

児童発達評価表

一般社団法人OneLife スマイル
チェック項目子どもの活動等のスペースが十分に確保され

環境・体制
整備

記入年月日：令和 5 年 9月 30日
どちらともいえないはいいいえ わからない

1 ているか3000

2 職員の配置数や専門性は適切であるか

3000

生活空間は、本人にわかりやすく構造化された環境になっているか。また、障がいの特性に応
3 じ、事業所の設備等は、バリアフリー化や情報伝達等への配慮が適切になされているか

3000

3000

3000

個別支援計画には、「発達支援（本人支援及び移行支援）」、「家族支援」、「地域支援」で示す
6 支援内容から子どもの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されているか

3000

7 個別支援計画に沿った支援が行われているか

3000

3000200130003000300030003000100230003000

ご意見

生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環境に4 なっているか。また、子ども達の活動に合わせた空間となっているか
子どもと保護者のニーズや課題が客観的に分5 析された上で、個別支援計画が作成されている
か

適
切
な支
援の提
供

活動プログラムが固定化しないよう工夫されて

8 いるか

保育所や学童等との交流や、障がいのない子

9 どもと活動する機会があるか

運営規定、利用者負担等について丁寧な説明

10 がなされたか

ガイドラインののねらい及び支援内容と、これ11 に基づき作成された「個別支援計画」を示しな
がら支援内容の説明がなされたか
保護者に対して家族支援プログラム（ペアレン

12 ト・トレーニング）が行われているか
保護者への説明等

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子13 どもの健康や発達の状況、課題について共通理解ができているか
定期的に、保護者に対して面談や、育児に関14 する助言等の支援が行われているか

父母の会の活動の支援や、保護者会等の開催

15 等により保護者同士の連携が支援されているか
子どもや保護者からの相談や申入れについて、対応の体制が整備されているとともに、子16 どもや保護者に周知・説明され、相談や申入れをした際に迅速かつ適切に対応されているか
子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達の17 ための配慮がなされているか

裏面へ合同キャンプを楽しみにしている。
→またのご参加お待ちしております。

送迎の際、教えてくれる。
→今後ともよろしくお願いいたします。

定期的に会報やホームページ等で、活動概要や行事予定、連絡体制等の情報や業務に関す
18 る自己評価の結果を子どもや保護者に対して発信されているか

3000

19 個人情報の取り扱いに十分注意されているか

3000

非常時等の対応

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュアルを策定し、保護者に周知・説20 明されているか。また、発生を想定した訓練が実施されているか。

300021 出、その他必要な訓練が行われているか

3000

満足度

22 子どもは通所を楽しみにしているか

3000 どうしても行き渋りはありますが、行ったら行ったでニコニコで帰ってきま

23 事業所の支援に満足しているか

3000

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救とても楽しみにしている。

す。→今後ともよろしくお願いいたします。

その他コメント記入欄
子どもがスタッフの皆さんに会う事、スマイルに通う事をとても楽しみにしており、親としては大変ありがたく思います。連絡も細かくとって下さるので安心感もあります。送迎をお願いしている為、スマイルの中での子どもの様子が分からない所もあります（連絡帳で報告して下さいますが）欲を言って良いのであれば、たまに写真や動画などで様子が知れれば嬉しいです。（支援の本質とずれているかもしれませんが）スタッフの皆様いつもありがとうございます。今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。→
HPにて活動の写真が掲載されております。よろしければご覧ください。

ご協力ありがとうございました。
今後より一層サービスの向上に努めて参ります。
一般社団法人OneLife