第２回全国フォーラム (2024.1.19)
岡山・島根・香川・鳥取大学の事業報告

内容
01
0203

事業概要
事業全体に関する進捗報告
プログラムごとの進捗報告

事業概要

事業概要

事業説明動画https://postcorona.oumed.okayama-u.ac.jp/movie/136.html

事業概要
岡山大学、島根大学、香川大学、鳥取大学が豊かな個性と強みを掛け合わせ、新たな「多地域共創型」医学教育の実施
岡山

公衆衛生・先進医療等

感染症・救急災害医療
離島医療・遠隔医療

島根

香川

総合診療
鳥取事業概要
地域医療プログラム

中心となる大学

Early Exposure プログラム（医療課題を認識）
フィールドリサーチプログラム（医療課題を考察）
多地域共創型医療実習プログラム（地域医療を実践）

岡山大学
香川大学
島根大学

マスター養成プログラム
救急・災害医療学

鳥取大学

総合診療学
感染症学

島根大学

公衆衛生学

岡山大学

鳥取大学

オンデマンド教育プログラム
緩和ケア／全人的医療教育プログラム
リーダー養成教育プログラム

香川大学
岡山大学

eポートフォリオ活用による学びの強化
高大連携と卒後フォローアッププログラム

事業概要

アンケート成績モニタリング・指導・助言など

外実
連 外 委 部 習
携 部 員 組 病
推 と 会 織 院
連
進 の等
携

運営体制
外部評価委員会
事業評価
回答
主幹・連携校全体協議会
改善要請
改善報告
事業推進委員会
意思決定・事業推進
地域医療共育推進オフィス

事業
レビュー

事業推進スピードと公平性・透明性の確保

カ検
リ
討
キ
委
ュ
員
ラ会
ム

統 教
括 学
管 面
理 の事業概要
共通の医療課題をもつ隣接４大学が自治体・団体等との強力な連携体を形成

学生教育と地域医療ニーズを可視化する
大学・自治体連携教育の連動強化
各県自治体、地域医療支援センター、僻地医療支援機構、自治体病医院協会、NPO、他

地域医療共育共創コミュニティ
高大連携

拠点間交流

事業概要
目標
それぞれの地域ならではの医療課題を個別最適に学習・体験することで、地域が求める医療を提供できる医師を養成

事業
岡山大学、島根大学、香川大学、鳥取大学が豊かな個性と強みを掛け合わせ、新たな「多地域共創型」医学教育の実施

構想
地域医療現場での体験、教育プログラムを通して繋がり、成長し、光り輝く、唯一無二の医療人教育拠点の構築
多くの医療課題を共有する４大学が相乗的に連携協働することで今後の地域医療が求める優れた医師の養成

学生が輝く！日本海〜瀬戸内海をまたぐ「学びのベルト」

事業全体に関する進捗報告

事業全体に関する進捗報告
2020年度

キックオフシンポジウム

911

大学医学部関係者、地域医療に携わる医師、医学部生、近隣の県庁関係者、他拠点関係者など 111人
（会場参加66人、オンライン参加45人）が参加

事業開始
事業推進委員会設置
事業全体の意思決定や推進を進める事業推進委員会を設置し、10月、12月、1月に委員会を開催

1

岡山大学地域医療共育推進オフィス専任教員着任

3

各委員会の開催
カリキュラム検討委員会、実習病院等外部組織連携委員会、主幹・連携校全体協議会、外部評価委員会

2023年度

高校生向け地域医療説明会

オフィス教員合同ミーティング

46
8
4月より鳥取大学、香川大学の地域医療共育推進オフィスに専任教員が着任

8月4日にYouTubeLive配信で高校生向けに4大学合同で地域枠・地域医療合同説明会を開催し、リアルタイムで182人が視聴

各委員会・定例会の実施
大学間の実習病院協力に関する協定書の話し合い等

事業全体に関する進捗報告
2023年度11

成果報告シンポジウム
多地域共創型医学教育シンポジウム in 島根

第一部は、隠岐島前病院参与・しまね総合診療センター長 白石 吉彦 氏による特別講演。
第二部は、事業成果報告、医学生実践報告。
医学部生、大学医学部関係者、自治体などの関係機関、他拠点関係者など225名（対面 160名【内、島根大学医学生 120名】、オンライン参加 65名）が参加。

事業全体に関する進捗報告
高校生向け地域枠・地域医療合同説明会
・2023年8月4日にYouTubeLive配信で高校生向けに4大学合同で地域枠・地域医療合同説明会を開催した。
・リアルタイムで182人が視聴、参加者は高校１〜３年生が中心で、３年生が約７割であった。
・アーカイブ動画は387回再生(2023.12月時点)。
・医学生の話を直接聞きたい、体験をしたい等というように、対面でのイベントを希望している参加者の声もみられた。

アーカイブ動画https://postcorona.oumed.okayama-u.ac.jp/report/477.html

事業全体に関する進捗報告
４大学 地域枠学生 に対するアンケート
・2023年7月20日〜8月20日に、４大学の地域枠学生に対して、学生から広く本事業に関する期待や希望等についてアンケートを行った。
・各大学の学生 計104名 から回答があり、「各大学の地域医療教育について知りたい」「オンサイトでの学びの機会が欲しい」「交流会その他の場が欲しい」
等の希望の声が寄せられた。

現在eポートフォリオシステムと併せて、オンライン上のプラットフォームを作成中

プログラムごとの事業報告

プログラムごとの事業報告
地域医療プログラム

中心となる大学

Early Exposure プログラム（医療課題を認識）
フィールドリサーチプログラム（医療課題を考察）
多地域共創型医療実習プログラム（地域医療を実践）

岡山大学
香川大学
島根大学

マスター養成プログラム
救急・災害医療学

鳥取大学

総合診療学
感染症学

島根大学

公衆衛生学

岡山大学

鳥取大学

オンデマンド教育プログラム
緩和ケア／全人的医療教育プログラム
リーダー養成教育プログラム

香川大学
岡山大学

eポートフォリオ活用による学びの強化
高大連携と卒後フォローアッププログラム

プログラムごとの事業報告 (岡山大学)

プログラムごとの事業報告 (岡山大学)
地域医療 Early Exposure プログラム
１年生を対象とした地域医療実習
各地域で超高齢社会において変化し続ける医療の現状とその課題を正しく認識し、地域において求められる医師像を自らのキャリアに投影しつつ学び成長する。

実習参加者：

2022年度

53名、2023年度

46名

2023年11月14日(火)
地域医療シンポジウム：学生現地 92 名、教員現地 8 名、オンライン 17 名
地域医療指導医講習会：教員現地 4 名、オンライン18 名

プログラムごとの事業報告 (岡山大学)
公衆衛生学マスター養成プログラム
コミュニティの一員、共同体として、疾病を予防し、健康増進をはかり、生活の質を高く長く保つための役割を担える人材の育成
選択臨床実習：2022年度 1名、2023年度(現時点) 3名
フィールドワーク： 2023年度 11名 (フィールドワーク実習)
選択臨床実習：• 5、6年生の選択臨床実習の中で実施• 岡山県内の保健所を中心に実習プログラムを作成し、• 連携大学に広げるためのプログラムを検討中
フィールドワーク：
2023年11月4日（日）に国立療養所長島愛生園を訪問し、フィールドワークを実施。

プログラムごとの事業報告 (岡山大学)
リーダー養成教育プログラム
医療シミュレーションを通して包括的リーダーシップ、Co-learning手法について学ぶ
指導者養成講習会の開発・実施
2022年度:2023年度:

参加者 15名
参加者 13名

講師 16名講師 14名

学生フェロー 3名

参加者・講師所属：
岡山大学、島根大学、香川大学、鳥取大学
自治医医科大学、琉球大学、慈恵医科大学、東京女子医科大学、岐阜大学、ハワイ大学
岡山大学教育推進機構学習・教授支援部門、ハワイ大学との協働で、「共育」Co-learningと、社会的スキルとして重要な「包括的リーダーシップ」を学習できるコースとして設計
オンデマンドコンテンツを開発・準備中

プログラムごとの事業報告 (岡山大学)
VRやMRを活用した教育の開発
次世代マルチモーダルケア技術「ユマニチュード」教育
HEARTS (Humanitude AR Training System) の導入
岡山大学ヘルスシステム統合科学研究科インタフェースシステム学分野と協働して、全人的医療教育プログラムのパイロット事業として岡山大学の老年看護学実習の中で HEARTS (Humanitude Augmented Reality
Training System) を使用した実習を実施。
HEARTS ：HoloLens 2 を用いて 拡張現実 (AR) の中で、「見る、触れる、話す」スキルを包括的に学習できるユマニチュード訓練システム。
• 共催でユマニチュードに関するセミナーを実施• 主催でVR、MRを活用した地域医療教育に関するセミナーを実施

プログラムごとの事業報告 (岡山大学)
生成AIを活用した教育の開発
AI支援型医療面接練習システムの開発
いつ・どこにいても、医療面接の練習ができるAI支援型医療面接練習を開発。
(OpenAI社のGPT-4-Turboを使用)
医療面接のロールプレイだけでなく、対話のやり取りを評価してフィードバックすることで、効率的・効果的な自己学習が可能。
・低学年の地域医療実習前のコミュニケーションスキルの習得、不安の解消
・中〜高学年の地域医療実践における医療面接技術の自己学習に使用

プログラムごとの事業報告 (島根大学)

プログラムごとの事業報告 (島根大学)
多地域共創型医療実習 / 総合診療学マスター養成プログラム：総合診療・クリニカル・クラークシップ4週連続受け入れ施設

久見診療所
中村診療所

安来第一病院

雲南市立病院

高梨医院

安来市立病院

平成記念病院

大田市立病院

隠岐病院

永生クリニック
田井診療所
西村医院

池田診療所

都万診療所

川上医院

隠岐島前病院

奥出雲病院

西部島根心身障害
医療福祉センター

浦郷診療所

掛合診療所

山崎病院

知夫診療所

飯南病院
そじき診療所

江津総合病院

かわもと診療所

西川病院

加藤病院

島田病院

邑智病院
浜田医療センター

あさひ診療所

山根病院

波佐診療所

中村医院
益田医師会病院

益田赤十字病院
松本医院

弥栄診療所
日原診療所

津和野共存病院
こうの眼科
六日市病院

河野医院

松江市
・松江生協病院
出雲市
・出雲市民病院・出雲徳洲会病院
・島根大学医学部

個別最適に学ぶ地域医療教育フィールド・離島コース・中山間地コース
・診療所コース
・地域中核病院コース
日本の未来を創る課題解決先進地で・参加型実習で実践機会が充実
・総合診療スキルの修得
・プライマリ・ケアの概念
ACCCAが真に理解できる
Accessibility (近接性)Comprehensiveness (包括性)Coordination (協調性)
Continuity (継続性)
Accountability (責任生)プログラムごとの事業報告 (島根大学)
夏季・春季地域医療実習/フレキシブル地域医療実習
夏季・春季地域医療実習

夏季・春季地域医療実習

・圏域の医療資源を見渡す実習：
保健所立案、診療所実習、地域包括ケア実習等
・他大学医学部でも出雲からの旅費宿泊費制度あり
・2023年夏季実習参加学生：
島根大学、鳥取大学、筑波大学、長崎大学、自治医科大学、千葉大学
https://www.communityshimane.jp/student/199
・オリエンテーション・報告会は全てオンライン

フレキシブル地域医療実習

フレキシブル地域医療実習

・自分の「やりたい」をカスタムに企画・本事業によるフィールド拡充
2023年度県外実習
5名- 岡山県新見市 哲西診療所
2名- 香川県小豆郡 小豆島中央病院
3名- 鳥取県日野郡 日南病院

https://www.communityshimane.jp/student/219

プログラムごとの事業報告 (香川大学)

プログラムごとの事業報告 (香川大学)
地域医療実習での学び医学生達が使命と地域での役割を省察しながら臨床現場で自信をもって活躍するための取り組み
選択臨床実習 (5〜6年生)で地域医療１クールが必須
・坂出巡回診療 (坂出市立病院)
・綾上診療所 など
事前に学修項目を自己確認して実習に臨む例)➀島で今増加している病気と対処法➁島での巡回診療の役割➂緊急性の高いものはどうしているのか➃病気以外の問題（投薬管理・入浴管理など）をどのようにして行い医師のもとに情報が共有されているのか➄巡回診療を地元の人はどのような感覚で利用しているのか

プログラムごとの事業報告 (香川大学)
キャリア意識調査/キャリアデザインセミナー

現在の医学教育では、生涯教育・キャリアデザイン教育の充実が重視
医学部医学科学生全体に対するWEB調査を実施
初期臨床研修、後期専門研修、専門医取得以後の意識を調査 (香川大学医学部倫理委員会承認)
これから数十年医師として働く中で、生涯学修と変化に対応できるスキルを修得する必要性→キャリアデザインセミナーを2023年に3回実施
2024年1月18日岐阜大学MEDC
第87回医学教育セミナーで、キャリアデザインワークショップを開催
https://postcorona.oumed.okayama-u.ac.jp/event/3128.html

プログラムごとの事業報告 (鳥取大学)

プログラムごとの事業報告 (鳥取大学)
救急・災害医学／感染症学マスター養成プログラム

とりだい夏プログラムの実施
2023年7月31日〜9月15日の期間に、参加者の希望に合わせたスケジュールで実習受け入れ
プログラム期間中の一部は鳥取大学臨床実習も実施中であり、合同での活動も行った。
計 17 名が参加
岡山大学
香川大学
島根大学
鳥取大学
自治医科大学

1名
4名
6名
5名
1名

実施要項等

https://postcorona.oumed.okayama-u.ac.jp/event/3128.html

プログラムごとの事業報告 (鳥取大学)
救急・災害医学／感染症学マスター養成プログラム

感想（抜粋）「他大学で実習できると非常に刺激的であり、良い経験になると感じた。」「鳥取大学の5、6年生と話ができ、指導してもらったり、まだ知識が浅く、見学していて分からない所を教えてもらい、学びが深まった。」「保健所に実習に行き、感染症関連の保健所業務や行政医の働き方について大変興味深く聞かせて頂き、自分のキャリアを考える上での選択肢の一つとなった。」
実践的な学び、キャリアに関する意識向上
地域医療に関する認識の変化など

学生が輝く！日本海〜瀬戸内海をまたぐ「学びのベルト」