神戸市立工業高等専門学校 2019年度シラバスシラバス科

目

環境保全の時事問題について説明できるかレポートで評価する．工学 (Environmental Conservation)

担当教員

宇野 宏司 准教授【実務経験者担当科目】

対象学年等

都市工学専攻・1年・後期・選択・2単位学習・教育目標 A4-AS1(20%), A4-AS2(60%), A4-AS4(20%)

授業のの評価方法と基準
概要と方針と基準方針

JABEE基準(d),(g)

豊かで安全な環境空間を保全するには，自然界で営まれる物理・化学・地学現象または生物の活動について熟知しておくか中間試験で評価する．で安全の時事問題について説明できるかレポートで評価する．な環境空間を保全するには，自然界で営まれる物理・化学・地学現象または生物の活動について熟知しておく環境空間を保全するには，自然界で営まれる物理・化学・地学現象または生物の活動について熟知しておく保全の時事問題について説明できるかレポートで評価する．するには，自然界で営まれる物理・化学・地学現象または生物の活動について熟知しておくで営まれる物理・化学・地学現象または生物の活動について熟知しておくまれる物理の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．・化学・地学現象または生物の活動について熟知しておくまたは生物の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．活動について熟知しておくについて説明できるか中間試験で評価する．熟知しておくして説明できるか中間試験で評価する．おく必要がある．本講義では，環境保全に関する国内外の様々な事例から，その思想と実践方法について学ぶ．本講義は，担当がある．本講義では，環境保全の時事問題について説明できるかレポートで評価する．に関する国内外の様々な事例から，その思想と実践方法について学ぶ．本講義は，担当する国内外の様々な事例から，その思想と実践方法について学ぶ．本講義は，担当の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．様々な事例から，その思想と実践方法について学ぶ．本講義は，担当な環境空間を保全するには，自然界で営まれる物理・化学・地学現象または生物の活動について熟知しておく事例から，その思想と実践方法について学ぶ．本講義は，担当か中間試験で評価する．ら，その具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．思想と実践方法について学ぶ．本講義は，担当と実践方法について学ぶ．本講義は，担当実践方法について説明できるか中間試験で評価する．について説明できるか中間試験で評価する．学ぶ．本講義は，担当教員の民間会社および大学研究機関での実務経験を踏まえて，環境保全技術の各論について教授します．の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．民間会社および大学研究機関での実務経験を踏まえて，環境保全技術の各論について教授します．および大学研究機関での実務経験を踏まえて，環境保全技術の各論について教授します．大学研究機関する国内外の様々な事例から，その思想と実践方法について学ぶ．本講義は，担当での具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．実務経験を保全するには，自然界で営まれる物理・化学・地学現象または生物の活動について熟知しておく踏まえて，環境保全技術の各論について教授します．まえて説明できるか中間試験で評価する．，環境保全の時事問題について説明できるかレポートで評価する．技術の各論について教授します．の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．各論について教授します．について説明できるか中間試験で評価する．教授します．

到達目標

到達目標別の評価方法と基準の評価方法と基準評価方法と基準と基準基準達成度

1 【A4-AS1】環境保全の時事問題について説明できるかレポートで評価する．に関する国内外の様々な事例から，その思想と実践方法について学ぶ．本講義は，担当する基本用語が説明できる．が説明できるか中間試験で評価する．できる．

環境保全の時事問題について説明できるかレポートで評価する．に関する国内外の様々な事例から，その思想と実践方法について学ぶ．本講義は，担当する基本用語が説明できる．が説明できるか中間試験で評価する．できるか中間試験で評価する．中間試験および大学研究機関での実務経験を踏まえて，環境保全技術の各論について教授します．レポートで評価する．で評価する．
する．

2 【A4-AS1】公害，環境問題について説明できるかレポートで評価する．の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．歴史や思想について説明できる．や思想について説明できる．思想と実践方法について学ぶ．本講義は，担当について説明できるか中間試験で評価する．説明できるか中間試験で評価する．できる．

公害，環境問題について説明できるかレポートで評価する．の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．歴史や思想について説明できる．や思想について説明できる．思想と実践方法について学ぶ．本講義は，担当について説明できるか中間試験で評価する．説明できるか中間試験で評価する．できるか中間試験で評価する．中間試験および大学研究機関での実務経験を踏まえて，環境保全技術の各論について教授します．レポートで評価する．
で評価する．する．

3 【A4-AS1】環境管理の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．について説明できるか中間試験で評価する．説明できるか中間試験で評価する．できる．

環境管理の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．について説明できるか中間試験で評価する．説明できるか中間試験で評価する．できるか中間試験で評価する．中間試験で評価する．する．

な環境空間を保全するには，自然界で営まれる物理・化学・地学現象または生物の活動について熟知しておくりたちと実践方法について学ぶ．本講義は，担当そこでの具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．環境保全の時事問題について説明できるかレポートで評価する．
4 【A4-AS2】山地・河川・沿岸域・里地・都市の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．
技術の各論について教授します．について説明できるか中間試験で評価する．説明できるか中間試験で評価する．できる．

山地・河川・沿岸域・里地・都市の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．な環境空間を保全するには，自然界で営まれる物理・化学・地学現象または生物の活動について熟知しておくりたちと実践方法について学ぶ．本講義は，担当そこでの具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．環境保全の時事問題について説明できるかレポートで評価する．技術の各論について教授します．について説明できるか中間試験で評価する．
説明できるか中間試験で評価する．できるか中間試験で評価する．定期試験で評価する．する．

自然環境の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．歴史や思想について説明できる．と実践方法について学ぶ．本講義は，担当特徴にに
5 【A4-AS4】瀬戸内海・大阪湾・六甲山・神戸の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．
ついて説明できるか中間試験で評価する．説明できるか中間試験で評価する．できる．

瀬戸内海・大阪湾・六甲山・神戸の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．自然環境の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．歴史や思想について説明できる．と実践方法について学ぶ．本講義は，担当特徴にについて説明できるか中間試験で評価する．説明できるか中間試験で評価する．できるか中間試験で評価する．定期試験で評価する．する．

6 【A4-AS4】環境保全の時事問題について説明できるかレポートで評価する．の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．時事問題について説明できるかレポートで評価する．について説明できるか中間試験で評価する．説明できるか中間試験で評価する．できる．

環境保全の時事問題について説明できるかレポートで評価する．の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．時事問題について説明できるかレポートで評価する．について説明できるか中間試験で評価する．説明できるか中間試験で評価する．できるか中間試験で評価する．レポートで評価する．で評価する．する．

78910

総合評価

成績は，試験は，試験70% レポートで評価する．30%以上を合格とする．を保全するには，自然界で営まれる物理・化学・地学現象または生物の活動について熟知しておく合格とする．と実践方法について学ぶ．本講義は，担当する．と実践方法について学ぶ．本講義は，担当して説明できるか中間試験で評価する．評価する．する．試験成績は，試験は中間試験と実践方法について学ぶ．本講義は，担当定期試験の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．平均とする．と実践方法について学ぶ．本講義は，担当する．100点満点で60点

テキスト

講義時に配布するプリントするプリントで評価する．

参考書「環境保全の時事問題について説明できるかレポートで評価する．工学」：浮田正夫ほか著（技報堂出版刊）ほか中間試験で評価する．著（技報堂出版刊）「大阪湾－環境の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．変遷と創造－」：生態系工学研究会編（恒星社厚生閣刊）と実践方法について学ぶ．本講義は，担当創造－」：生態系工学研究会編（恒星社および大学研究機関での実務経験を踏まえて，環境保全技術の各論について教授します．厚生閣刊）「日本の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．自然」シリーズ（全の時事問題について説明できるかレポートで評価する．8巻）：岩波書店「六甲山の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．地理の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．」：田中眞吾 編著（神戸新聞出版センター）

関連科目

水理の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．学，環境水工学，都市環境工学，環境基礎化学

履修上のの評価方法と基準
注意事項

出席時数がが1/3未満の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．学生は評価する．しな環境空間を保全するには，自然界で営まれる物理・化学・地学現象または生物の活動について熟知しておくい．開講期間中に環境保全の時事問題について説明できるかレポートで評価する．に関する国内外の様々な事例から，その思想と実践方法について学ぶ．本講義は，担当する書籍を読み，その書評を提出する課題を課す．を保全するには，自然界で営まれる物理・化学・地学現象または生物の活動について熟知しておく読み，その書評を提出する課題を課す．み，その具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．書評を保全するには，自然界で営まれる物理・化学・地学現象または生物の活動について熟知しておく提出する課題について説明できるかレポートで評価する．を保全するには，自然界で営まれる物理・化学・地学現象または生物の活動について熟知しておく課す．

授業の計画（環境保全工学）
テーマ

内容（目標・準備など）など）

1

ガイダンス

本講義の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．概要がある．本講義では，環境保全に関する国内外の様々な事例から，その思想と実践方法について学ぶ．本講義は，担当を保全するには，自然界で営まれる物理・化学・地学現象または生物の活動について熟知しておく説明できるか中間試験で評価する．する．環境保全の時事問題について説明できるかレポートで評価する．工学に関する国内外の様々な事例から，その思想と実践方法について学ぶ．本講義は，担当するDVDを保全するには，自然界で営まれる物理・化学・地学現象または生物の活動について熟知しておく視聴する．する．

2

自然環境の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．基本現象または生物の活動について熟知しておく（1）環境容量と自然の浄化作用について解説する．と実践方法について学ぶ．本講義は，担当自然の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．浄化作用について説明できるか中間試験で評価する．解説する．

3

自然環境の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．基本現象または生物の活動について熟知しておく（2）

地球環境問題について説明できるかレポートで評価する．について説明できるか中間試験で評価する．解説する．

4

自然環境の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．基本現象または生物の活動について熟知しておく（3）自然生態系の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．仕組みについて解説する．みについて説明できるか中間試験で評価する．解説する．

5

公害問題について説明できるかレポートで評価する．と実践方法について学ぶ．本講義は，担当環境保全の時事問題について説明できるかレポートで評価する．

各種公害問題について説明できるかレポートで評価する．の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．歴史や思想について説明できる．について説明できるか中間試験で評価する．解説する．

6

自然保護

自然保護の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．思想と実践方法について学ぶ．本講義は，担当や思想について説明できる．取り組みについて解説する．り組みについて解説する．みについて説明できるか中間試験で評価する．解説する．

7

環境管理の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．手法について説明できるか中間試験で評価する．

環境管理の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．法について説明できるか中間試験で評価する．制度シラバスや思想について説明できる．具体的な環境空間を保全するには，自然界で営まれる物理・化学・地学現象または生物の活動について熟知しておく手法について説明できるか中間試験で評価する．について説明できるか中間試験で評価する．解説する．

8

中間試験

第7回までの内容を対象に，中間試験を実施する．までの具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．内容を保全するには，自然界で営まれる物理・化学・地学現象または生物の活動について熟知しておく対象または生物の活動について熟知しておくに，中間試験を保全するには，自然界で営まれる物理・化学・地学現象または生物の活動について熟知しておく実施する．する．

9

中間試験の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．解答・解説．山地における環境保全の時事問題について説明できるかレポートで評価する．

中間試験を保全するには，自然界で営まれる物理・化学・地学現象または生物の活動について熟知しておく返却し，解答・解説を行う．山地のなりたちと，そこにおける環境保全について，事例を踏まえて解説する．し，解答・解説を保全するには，自然界で営まれる物理・化学・地学現象または生物の活動について熟知しておく行う．山地のなりたちと，そこにおける環境保全について，事例を踏まえて解説する．う．山地の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．な環境空間を保全するには，自然界で営まれる物理・化学・地学現象または生物の活動について熟知しておくりたちと実践方法について学ぶ．本講義は，担当，そこにおける環境保全の時事問題について説明できるかレポートで評価する．について説明できるか中間試験で評価する．，事例から，その思想と実践方法について学ぶ．本講義は，担当を保全するには，自然界で営まれる物理・化学・地学現象または生物の活動について熟知しておく踏まえて，環境保全技術の各論について教授します．まえて説明できるか中間試験で評価する．解説する．

10 河川における環境保全の時事問題について説明できるかレポートで評価する．

河川の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．な環境空間を保全するには，自然界で営まれる物理・化学・地学現象または生物の活動について熟知しておくりたちと実践方法について学ぶ．本講義は，担当，そこにおける環境保全の時事問題について説明できるかレポートで評価する．について説明できるか中間試験で評価する．，事例から，その思想と実践方法について学ぶ．本講義は，担当を保全するには，自然界で営まれる物理・化学・地学現象または生物の活動について熟知しておく踏まえて，環境保全技術の各論について教授します．まえて説明できるか中間試験で評価する．解説する．

11 沿岸域における環境保全の時事問題について説明できるかレポートで評価する．

沿岸域の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．な環境空間を保全するには，自然界で営まれる物理・化学・地学現象または生物の活動について熟知しておくりたちと実践方法について学ぶ．本講義は，担当，そこにおける環境保全の時事問題について説明できるかレポートで評価する．について説明できるか中間試験で評価する．，事例から，その思想と実践方法について学ぶ．本講義は，担当を保全するには，自然界で営まれる物理・化学・地学現象または生物の活動について熟知しておく踏まえて，環境保全技術の各論について教授します．まえて説明できるか中間試験で評価する．解説する．

12 里地・都市における環境保全の時事問題について説明できるかレポートで評価する．

里地や思想について説明できる．都市における環境保全の時事問題について説明できるかレポートで評価する．について説明できるか中間試験で評価する．，事例から，その思想と実践方法について学ぶ．本講義は，担当を保全するには，自然界で営まれる物理・化学・地学現象または生物の活動について熟知しておく踏まえて，環境保全技術の各論について教授します．まえて説明できるか中間試験で評価する．解説する．

13 【事例から，その思想と実践方法について学ぶ．本講義は，担当学習】瀬戸内海・大阪湾の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．姿瀬戸内海・大阪湾圏域の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．環境の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．歴史や思想について説明できる．と実践方法について学ぶ．本講義は，担当現状を解説する．を保全するには，自然界で営まれる物理・化学・地学現象または生物の活動について熟知しておく解説する．

14 【事例から，その思想と実践方法について学ぶ．本講義は，担当学習】六甲山の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．姿

六甲山の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．環境の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．歴史や思想について説明できる．と実践方法について学ぶ．本講義は，担当現状を解説する．を保全するには，自然界で営まれる物理・化学・地学現象または生物の活動について熟知しておく解説する．

15 【事例から，その思想と実践方法について学ぶ．本講義は，担当学習】神戸の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．姿

神戸における環境の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．歴史や思想について説明できる．と実践方法について学ぶ．本講義は，担当現状を解説する．を保全するには，自然界で営まれる物理・化学・地学現象または生物の活動について熟知しておく解説する．

161718192021222324252627282930備など） 本科目の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．修得には，には，30 時間の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．授業の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．受講と実践方法について学ぶ．本講義は，担当 60 時間の具体的手法について説明できるか中間試験で評価する．自己学習が必要がある．本講義では，環境保全に関する国内外の様々な事例から，その思想と実践方法について学ぶ．本講義は，担当である．
考 後期中間試験および大学研究機関での実務経験を踏まえて，環境保全技術の各論について教授します．後期定期試験を保全するには，自然界で営まれる物理・化学・地学現象または生物の活動について熟知しておく実施する．する．