巻頭特集

冨士眞奈美
１９７０年代︑一大ブームを巻き起こしたテレビドラマ﹁細うで繁盛記﹂︒
その人気の牽引役となったのが︑それまでの清純派イメージから一転︑意地悪小姑役に挑み︑多くの視聴者に﹁正子︵役名︶のいじめぶりを見たいがために﹂と言わしめた女優・冨士眞奈美さんです︒
現在︑女優業のほかに︑オペラや俳句の伝道師としても活躍する背景には︑ある先生との出会いがありました︒

好奇心の芽はどこに眠っているかわからない一人ひとりの子どもの内に眠っている興味の種をいろいろな方向から突っついてくれた先生がいました。のですが︑わたし自 身の経 験から︑﹁ど生のターニングポイントに深く関わるこそして︑中学生の時には︑わたしの人ださっていたのだなと思いますね︒

こにいても先生次第でいろんなことが学とになる﹁ある出合い﹂を運んできてくび育ちましたね︵笑︶︒特に男の子の遊期待を受けなくてもいい立場で︑のびのが待ちに待って生 まれた長 男︒過 度な

６人 兄 弟の３番 目の３女で︑すぐ 下ちには︑ちんぷんかんぷん︵笑︶︒しかしはいいんだぞ﹂とか︒もちろんわたした

猪熊弦一郎という人がいて︑この人の絵いました︒例 えば︑﹁ 今 ︑新 進の画 家でないだろう ということをよく 話されて音 楽 教 師が赴 任してき ました︒その先

中 学２年 生の時に︑東 京から男 性のそれはどのよ う な 出 合いだったので
̶̶ごろまで外に立たされるのよ︒ただでさ丁 寧に見て︑成 績が下がると夜の９時教育に熱心︒テストや通知表をとてもは自分がいいと思うもの

たのもこの先 生でした︒とにかく 先 生

すが︑最初に俳句に触れさせてくださっ

わたしは今︑俳 句 を趣 味にしていまているだけで何も教 えてくれない︒でもは教室にいても窓の外のレンゲ畑を眺めへ音楽教師として流れてきたとか︒先生

しょうか？

え食 糧 事 情の悪い戦 後のこと︒そんなを どんどん 紹 介 して く

思い出 というより もっと強 く ︑あるれないという ︑ものすごそれが育っていくかもし

02 ＊

冨士眞奈美

特集

しは田舎の村の小・中学校に通っていた

静 岡 県 駿 東 郡 清 水 村︵ 現 在の清 水̶̶べるもんだ﹂という思いをもっています︒

自然と親しみ︑野山を駆け回った少女時代町︶のご出身だと伺っています︒どのようまず︑小 学 校４年 生の時の先 生︒面れた先生が現れました︒

な少女時代を過ごされたのでしょうか︒

びが好 きで︑中でも野 球は大 好 き︒女﹁ 猪 熊 弦一郎 ﹂という 名 前 は覚 えるで生が教室に入ってくるといつもお酒の匂白い先 生で︑小 学 生に話してもわからの子ひとりでも 男の子に混じって田んしょう︒それで少し大きくなると︑﹁あいがプーンと漂う︒巷のうわさによると︑歳ぼで日が暮れるまで野球をして遊んであ︑先生が言われていた人はこの人で︑将来を嘱望されたテノール歌手だったのオペラに恋したいました︒

こういう 絵 を描 くのか﹂とつながるわが︑何らかの事情があったようで︑田舎町一方で︑わたしの母は負 け ず 嫌いのけです︒

ことでご飯を食べ損なったら大変︵笑︶︒

れました︒今 思 う と︑一人ひとりの子どもの内に眠っている興 味の種 をいろいろな方向から突っつい

意 味︑学 校の先 生 との出 会いがわたしく 生 きた教 育 をしてくて︑何かがひっかかれば︑の人生を形づくってくれたのです︒わた出来事はありますか︒

学 生 時 代で特に思い出に残っている̶̶

だから勉強もしましたね︒

性格だったので︑子どもが多いわりには１３

高校3年生の文化祭にて。オペラ「手古奈」の手古奈役に扮して（前列右から6人目冨士眞奈美さん、後列左から2人目オペラ指導の石垣先生）

唯一してくれたことがあり︑それがオペで泣きながらドラマチックに歌うもの︒

イタリアオペラは︑男の人が劇的な場面﹁こういう素晴らしい音楽があるんだぞ！﹂

ラのレコードをかけっぱなしにして子 どほかの生徒は自由時間のように遊んと語りかけてくれているようで︒中 学

先 生 は 何 も 言 わ ないけ れ ど ︑ま るででいたけれど︑わたしはそのころのトッ
２年生にしてオペラに目覚めてしまったもたちに聴かせることでした︒

プテノール歌手ベニャミノ・ジーリが歌うわけです︒

姉に勧められるままアンネ役に応募

歌劇﹃トスカ﹄の﹁星も光りぬ﹂というアリアが耳に飛び込んできたとたん︑その絶 唱ぶりに一瞬で心 を 奪 われてしまったのです︒特に先生が好んでかけたオペラとの出 合いで女 優への道 を 志̶̶すようになったのですか？

結果的には︑女優への道を開いてくれたのはオペラなのだけれ ど︑初めから﹁ 女 優になりたい﹂と思っていたわけでは全くなくて︒当時の東京とわたしが住んでいた田舎 とは別 世 界だもの︒それに本が大 好 きだったので︑同じ表 現者でもなりたかったのは編 集 者 ︒でも巡り合わせってあるのよね︒
高校に進学後︑当時︑オペラが好きなんていう生徒は珍しかったから︑音楽の先生も興味をもたれたんでしょうね︒
たくさん有名なアリアを聴かせてくださって︒その中でわたしがぜひ覚えたいと思ったのが﹃ 蝶々夫人 ﹄のアリア﹁ある暗記して歌っていました︒

そんな 様 子 を 見ていたす ぐ 上の姉が︑わたしが高 校３年 生の時に﹁ 就 職が決まっていないのなら新聞にこんなのが出ていたのでやってみたら﹂と勧めてくれたのが劇 団 民 藝 ※の﹁アンネの日記 ﹂のアンネ 役の公 募でした︒その時ちょうど読んでいたのが﹃アンネの日記 ﹄︵笑︶
で︑運命的なものを感じて応募しちゃったの︒結 局は︑最 終の６人に選ばれたものの落 選︒面 白いのが︑アンネはダブルキャストで︑劇団の研究生がひとり目のアンネとして決まっていた︒何とそれが︑今︑わたしの何十年来の親友の吉行和子︒もしあの時わたしが合格していたら友だちにならずにライバルで終わっていたかも︵ 笑 ︶︒縁 とは不 思 議よね︒

ともかくわたしはまた何事もなかったかのように清 水 村に帰って前の生 活に戻ったのだけれど︑すぐあとに転機はやってきました︒

再度オーディションに挑戦したのですね︒
̶̶

高校を卒業した年に︑劇団民藝の推薦でＮＨＫの専 属 女 優 としてのオーディションを 受 け ることになったのです︒女優を目指し芝居の基礎がきちん

冨士眞奈美

特集

＊ 03

晴れた日に﹂︒先生に譜面を貸していただき︑それを全 部 写し取って原 語で丸田舎の教室に流れたイタリアオペラ
運命の扉が開かれた瞬間でした

音楽教師が聴かせてくれたオペラのレコード、それがひとりの少女の人生を変えたのです。

※1950年に滝沢修、清水将夫、宇野重吉らによって「多くの人々の生きてゆく歓びと励ましになるような」民衆に根差した演劇芸術をつくり出そうと旗揚げされた劇団。

とできている応募者ばかりの中で︑わたしにできることといえばオペラのアリアを歌 うことだけ︒でも田舎からポッと出て き た 娘 が イタリア 語で﹁ 蝶々夫人﹂を歌ったことがよほどインパクトをもって伝わったのでしょうね︒オペラのおかげで合 格できて︑女 優の道へ踏み出したと思っています︒

その後︑女優として大活躍されるとと̶̶

俳句をつくるというこ04 ＊

冨士眞奈美

特集

２年生の時にそれがひどくなり娘の訴えで初めて知りました︒激怒しました︒
娘にはやめてくれと言われたのですが︑いじめの状況をしっかりと記した ︑３枚の手 紙 を持って学 校へ行 き 先 生 と話したところ︑先生もいじめに気づいていなかったようでした︒その先 生は︑生 活 指導にも 自 信 をもっており︑自 分が受 けもっているクラスでそんなことが起こるはずがないと思っておられました︒でもわたしの話をしっかりと聞 く 耳はおもちでした︒その後は︑真剣に対応してくださったことで︑娘が﹁ あの時 死ななくてホントよかった︒も う 大 丈 夫 ﹂という状態に戻ることができました︒
その話し合いの中で今も鮮明に覚えているのが︑あの時先生から﹁お母さん︑給食がおいしいから食べていきませんか？﹂と誘われたこと︒わたしも怒ってはいたのですが食べたんです︒そうしたらこれが本 当においし くて︵ 笑 ︶︒後から考 えると︑ひとつには怒りからは何も生まれないということで﹁わたしを落ち着かせるため﹂もうひとつは﹁いつでも何かあったら来てくれていいんですよ﹂という 先 生からのメッセージだったと思うのです︒

これはわたしにとって言 葉 以 上の効果があ り ました︒も ちろんいじめは最で表現」すること。いろいろな場所をもって見ていると、自分なりの発へ行って自然の中で、何にでも興味先生があらかじめ季語を決めておき、みんな同じ季語を使って作るのもひとつの楽しみ方。

楽しみながら取り組めると思います。

冨士眞奈美 作なりの発見」を「5・7・5というリズム

ポ イ ン ト

俳句は解釈し合うのが楽しいもの。非常に短い字数で詠まれているからいろいろな想像ができ、つくった本人の思いとは違う解釈が出ることも度々あるので、新しい発見ができます。

12

初からないのが一番 だけれども︑小 学

自分が好きな句に投票する

見や表現があるので、子どもたちも「秋の蝉」が季語。むずがって泣く子と、もはや弱々しく鳴くばかりの秋の蝉を対比しました。

例 「泣きたくも なきに泣く子や 秋の蝉」

俳句の面白さは、季語を芯に「自分だということを伝えます。

ポ イ ン ト

組める俳句の楽しみ方を教えていただきました。

2008年から「俳壇賞」の選考委員も務め、俳人としての顔ももつ冨士眞奈美さんに、学校で取り の「自分なりに発見し、感じたこと」を俳句とは、5・7・5の音節からなる日本語の定型詩で、最短の詩。
この中に「春」「夏」「秋」「冬」「5・7・5」で表現しようとアドバイスします。

いから自然や地域の中で「自分なりに発見し、感じたこと」を5つくらいメモする宿題を出しておきます。

「新年」の5つの季節を表す「季語」を必ずひとつ入れるのが基本“発見する楽しさ”を育てる

俳句「「発見」をもとに「5・7・5」のリズムで詩をつくるとを子どもたちには伝えずに、１週間前ぐら」で 遊 ぼう！

「自然や地域を見て歩く」という宿題を出す

5人くらいのグループをつくり、俳句の簡単な説明



もに︑結婚され娘さんを出産︒今度は母親として先生と向き合われたわけですね︒

わたしは︑子 ども とも 先 生 とも︑比較的密にコミュニケーションが取れている母親だと思っていたのですが︑実は︑娘が小学校高学年の時に離婚したあたりから︑学 校で娘に対するいじめが始まっていたのです︒当初は全く気づかず︑中学旧NHKホールにて。デビュー当時の冨士眞奈美さん（18歳）

娘はやめてと言ったけれど
手紙を持って学校へ行きました
先生と親のほどよい関係。
永遠の課題だけれど、双方ともこれを常に考えていることが大事だと思う。

コ ラ ム

夢でも趣味でも何でもいい。
ぜひ“自分の感動”を子どもたちに難しく考えるのではなく、感動を伝えることでいいと思う。
生の体験ほど伝わるものはないのだから。

親が話 をしや すい関 係 を築いていくこ

トレスが芽 生 える時 期︒やはり 先 生 とでもどう対処していいのかわからないス

子どもたちの心の中にざわざわと自分校高学年から中学生のころというのは︑続けてこられたのも︑その入り口で褒めす︒俳句が楽しくなったのも︑これまでにかけがえのない財 産だと思っていまは俳句に出合えたこともオペラとともい︒何でも入り口がとても大事︒わたし

けた時︑ぜひいっぱい褒めてやってくださ決まると思いますから︒ていく可能性を広げられるかどうかがけられるかどうかで︑人 生を豊かにし大切さを知り︑﹁学ぶ﹂心構えを身につ生は常に学びの場です︒﹁ 学ぶ﹂ことのと思います︒学 生 時 代だけでなく︑人てもらったからだと思いま す ︒ 代 後半で本格的に始めた時︑先生は一切けなさ ず ︑その句のよさを見つけてくださり︑褒めてくださった︒﹁うれしい﹂という思い︑これが何よりもはげみになっも うひとつ︑物 を﹁ 教 える立 場 ﹂と女優。静岡県生まれ。1957年、NHKの専属女優となり、「この瞳」で主役デビュー。俳優座養成所卒。TV
「細うで繁盛記」、映画「切られ与三郎」「小林多喜二」など。74年に結婚、84年に「再独身」となり女優復帰。最近では「ハゲタカ」や「つばさ」などテレビや舞台で活躍する一方、随筆家、俳人としても活躍。2008年より「俳壇賞」の選考委員を務める。とが非常に大事だと思います︒

夢の入り口を見つけた時が何よりの褒め時
最 後に︑先 生 方へメッセージをお願い̶̶

わたしは︑中 学 生の時にオペラと出﹁教わる立場﹂というのを︑やはり先生たと思います︒

合っていなかったら︑全く違う人生を歩が意識して子どもたちと接してほしいします︒

んでいたかもしれません︒これは極 端な例かもしれませんが︑先 生 というのは︑少なからず何らかの影響を子どもたちに与えているのだと思うのです︒
ご自 分の趣 味があって︑これはいいものだと思ったら︑ぜひ子どもたちに伝えてほしい︒特に先 生 自 身が感 動したことは︑その感 動を伴って伝わるわけで︑子どもたちの心にびんびん響きますから︒何だっていい︒子 どもたちにはそれぞれ個性があるわけで︑何に反応するかはわかりません︒反応したら先生も楽しいでしょう︒そしてその楽しさはま冨士眞奈美

特集

＊ 05

た子どもに伝わります︒
そして︑子どもたちが入り口を見つ

冨士眞奈美（ふじ まなみ）
プロフィール20