少人数だからこそクラスの絆が強いです
活 発 で、 先 輩 の 行 動 を 見 て 学 ん だ り 、先輩からのさま ざ ま な 影 響 が 自 分 の 目
標を見つける手 助 け に な る こ と も あ ります。
伊 藤さん ▼ 活 き た 英 語 に 触 れ る 機 会が多く、英語を 学 べ る 体 験 型 の プ ロ グ
ラムも充実して い る 点 で す 。 中 １ か らさまざまなプロ グ ラ ム が あ る の で 、 経
験を積み、振り 返 り を し な が ら 、 少 しずつステップア ッ プ し て い け る の も いいところだと思 い ま す 。 中 ３ の オ ー ス
トラリア研修では、雄大な自然に触れ、人々と交流でき 、 ホ ー ム ス テ イ に 挑 戦山 岸さん ▼ 先 生 方 が 生 徒 を 一 人 ひ とできるのでとても楽しみにしています。
りていねいに見 て く だ さ り 、 自 分 の いいところを具体 的 に 褒 め て く れ る こ とや、逆に直すべ き 点 を 指 摘 し て く れ る
ことで、自分自 身 を 振 り 返 り 、 成 長 を伊藤真白さん（中2）赤﨑拓実さん（中２）

山岸龍治さん（中２）「書道部に所属しています。英語が大好きで、高校生になるまでに英検２級取得をめざします。オー
ストラリアの友人と英語で交流しもっと仲良くなりたいです」「埼玉平成中学校・高等学校がともに活動するサッカークラブ『JUBOL（フボル）』に所属し、キーパーとして活動しています」「卓球部に所属しています。
クラスの皆で話し合い、助け合いながら取り組んだ文化祭は本当に楽しかったです」

充実した英語教育とSTEM教育
多彩な学びから多くの大切なことを学ぶてプログラミングに初めて挑戦しました。 も の づ く り の 楽 し さ を 体 感 し、い 」と い う 気 持 ち が 芽 生 え ま し た。 ま

「もっと新しい課題に取り組んでみた
た、小学校時代から苦手意識をもっていた英語も楽しいと感じられるようになりました。英文を話したり書いたりすることが多く、実際に使ってみること で 理 解 力 が つ き ま し た。 そ れ か ら、数学もとても面白いです。授業では公式にあてはめて答えを求めるだけでなく、さまざまなアプローチで一つの問題に取り組むので、考え方が広がりた
くさんの気づきが得られるようになりました。
中１から中３の全学年の生徒で総合的な学力を競い合う『学年コンテスト』という行事で、僕は全体で４位という実績を残すことができました。来年はもっと良い結果が残せるように、応用力をつけていきたいと思っています。

活きた英語に触れる機会が多い学校です［埼玉県毛呂山町・共学校］

昼休みにネイティブ教員と英語な取り組みが用意されています。

玉 平 成 で は、 中 １ か ら さ ま ざ ま

体験を通じた学びを重視する埼伊 藤さん▼ 中 高 で 英 語 力 を つ け た い

とって通う価値のある学校だと感じてし時間がかかりますが、それでも私にの学校を選びました。通学は電車で少いう教育方針が素晴らしいと感じ、こと思っていたので、この学校の充実しいます。

た英語教育に強く惹かれました。説明で 交 流 す る『 イ ン グ リ ッ シ ュ ス『 ラ ン ゲ ッ ジ・ ヴ ィ レ ジ 』で の 英会で接した在校生の先輩たちがとてもテーション』や、１泊２日で行う語研修など英語力を高めるプロていたので、一致団結して取り組む体山 岸さん ▼ 僕 の 姉 も 埼 玉 平 成 に 通 っめ手となりました。

優しく、安心できる学校の雰囲気も決グ ラ ム を 豊 富 に 実 践。 創 造 力 や
主 体 性 を 伸 ば す た め、 埼 玉 大 学と連携したＳＴＥＭ教育も導入
し て い ま す。 中 学 ２ 年 生 に 進 級
育祭や、充実した英語教育など、学校の様子をよく聞いていました。とてもし た ば か り の 皆 さ ん に、 特 色 ある教育が魅力の学校生活につい楽しそうで校風も自分にも合っている「この学校を選んで良かった」と思うところは？と思えたので、この学校を選びました。て感想を聞きました。

皆さんは第１志望で埼玉平成に入学されたそうですが、志 望 理由を聞かせてください。

役に立っていると思います。手帳を通伊 藤さん ▼ 学 習 面 で は 手 帳 が と て もいと思っています。

はもっと積極性を発揮して、楽しみたを高めて、次の英語研修プログラムでベーションが高まりました。英語の力な り た い 」と 痛 感 し、 英 語 を 学 ぶ モ チ

たことをしっかりと伝えられるようにを見て、「私もあんなふうに自分の思っ輩たちがとても積極的に英語を話す姿

語研修では、一緒に参加した中２の先中１の『ランゲッジ・ヴィレッジ』
英楽しめるようになりました。

すことのハードルが下がり、英会話をさらに体験学習もあるので、英語を話

テ ィ ブ の 先 生 と 交 流 す る 機 会 が 多 く、テ ー シ ョ ン 』な ど 授 業 以 外 で も ネ イが多いことに加え、『イングリッシュスてから好きになりました。英語の授業もっていたのですが、この学校に入っ

石 崎さん ▼ 私 も 英 語 に 苦 手 意 識 を優しさと安心感が漂う学校の雰囲気が好きです

ひ と り を 輝 く 存 在 と し て 尊 重 す る 」とし た。 そ こ で「少人数制の教育で一人に魅力を感じて、説明会に足を運びま石 崎さん▼ Ｓ Ｔ Ｅ Ｍ 教 育 や 英 語 教 育に決めました。ても強く興味をもったので、この学校象も良く、さらにＳＴＥＭ教育につい判を聞いていました。学校説明会の印通っていて、とてもいい学校という評

赤 﨑さん▼ 家 が 近 く 兄 も 埼 玉 平 成 にQ

生徒一人ひとりをていねいに見守ってもらえますす。

力を伸ばしていきたいと思っていま

自律・親切』
といった部分についても、で、この学校が校訓としている『創造・ずはしっかりと学力を身につけたうえ

校生活に取り組んでいきたいです。まで、これからもしっかりと実践し、学実行・振り返りの大切さも実感したの

テストへの取り組みを通して、計画・理科と英語も好きになりました。定期

的好奇心が刺激され、苦手教科だった山 岸さん ▼ 授 業 は と て も 楽 し く、 知

きたいです。の勉強や部活動での目標を達成してい校生活を計画的に過ごすことで、日々が身についてきました。これからも学が、手帳を活用することで自己管理力は計画的に勉強をするのが苦手でした

り、振り返りをしたりしています。私を し な が ら、 具 体 的 な 目 標 を 立 て た

して担任の先生とコミュニケーション

動や学校行事では学年を越えた交流も人数制の良さを実感しています。部活ていて、柔軟に対応してもらえる、少石 崎さん ▼ 個 別 の サ ポ ー ト が 充 実 しだからこそだと思います。

ラスが一致団結できるのも、この人数相談もしやすいです。文化祭などでク

距 離 が 近 く い つ も 気 に か け て も ら え、人数制の良さだと思います。先生とのど一人ひとりに目が行き届くのは、少赤 﨑さん ▼ 勉 強 や 学 校 生 活 の こ と なQ

この学校の情報は「School-pot」へ

埼玉平成赤 﨑さん ▼ Ｓ Ｔ Ｅ Ｍ 教 育 の 一 環 と し石崎鈴奈さん（中２）「卓球部に所属しています。この学校に入学してから苦手だった英語が好きになり、ネイティブの先生と積極的にコミュニケーションをとっています」

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感じることがで き ま し た 。

中１で取り組んだ学びや授業について教えてくださいQ