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伝統工芸イノベータを養成するAuthor(s)Citation

JAIST社会イノベーション・シリーズ, 17

Issue Date

2008‑03

TypeOthers

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URL

http://hdl.handle.net/10119/4869

RightsDescription

Japan Advanced Institute of Science and Technology

日 宇俵田展望 -新たT
j商品､i糧を開拓す五T
j
講者の中には､もうすでに商品の企画を始めて､試作品の製作まで進んでいる人たちがいます｡受講者の間で親交を深め､アイデアを形に変えているグループもあります｡
漆塗 りに沈金で加飾 したボールペン､漆塗 りや
九谷焼と組み合わせたメモリ･スティック､カロ賀地方の野菜 ･カロ賀五菜を盛る九谷焼の器の開発など､いくつかのアイデアが形になっています｡
伝統的な工芸品の世界で勝負をかける人､工業製品との組み合わせに挑戦する人､伝統工芸によって生活を豊かにすることを提案する人 一 伝統工芸へ
壁の想いはさまざまですが､それを形にし､伝えようと努力しています｡
石川伝統工芸イノベータ養成ユニットはまだ始まったばかりです｡修了生は数十人しかいません｡
しかし､修了生を中心としてネットワークができて､そこここで伝統工芸を活かした活動が広がっていくことを期待しています｡何よりもまずは商品を企画し､試作し､市場に問いかけていく営みを続けて､伝統工芸の世界でひとつでも多 く新 しい価値を創造し､斬新でわくわくするようなシーンを展開していきたいのです｡｢
北陸先端科学技術大学院大学

堅.[IE囲固『受評者のクループが企画開発したメモリ･スティックの試作品 (山中漆器の技術を活用 した例)r
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科学に轟つくFI学技術a)
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二三iiトト!
'=ZHt===========四二｢21世記COEプログラム｣とは､日本に世界最高水準の研究教育馳点 (centerofexce‖ence)を形成 し､研究水準の向上と世界をリー ドする都道的な人材の育成を図るため､平成 14年度か ら文部科学省が実施 している事業｡｢H)も科学に蔓つく
科学技術のJg
迄と実践｣は､本学で深訳された最初の COEプログラムであ E)､平成 15年度か ら始まって今年が 5年 目､すなわち最柊年度にあたる｡本プログラムでは先犠科学技術の研究の檀.さらに社会のあらゆる状況 において､イノベーションを起こすための知駈創造プロセスの研究､そ して､それを担 う人材 としての ｢知のコーディネータ｣｢知のクリエータ｣育成に取E)組んでいる｡文理忠合を､マテ リアルサイエンス研究科 (理系)と知音科学研究科 (広い意味での文系)の連携プロジェク トという形で実浅 している点が､本 COEの大きな特色である｡

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リース No.17[重工司 2008年 3月[垂 垂 ]国立大学法人 北陸先端科学技術大学院大学 欄 学技術開発戦略センター〒9231292 石川県能美市旭台 11 知識科学研究科棟 Ⅱ7階

本 誌 は ､文 部 科 学 省 21世 紀 COEプ ロ グ ラ ム｢知 識 科 学 に基 づ く科 学 技 術 の 創 造 と実 践 ｣の■本誌に関するこ意見､お問い合わせ

TEL:
0761
15l
1839 FAX O76l
5l
1767 Email:coesec｢@jaist.
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助成を得て発行しておりますoNo.
17[『 [転 匡 ]匡 ]]モ巨]画 潤 ]匡 ]』[岩尾ETzr=
統工書イJへ一夕のJ必要性匡] 竺戸

誓 ‡] 冊,澗] 匝拡 げられる人､新 しい原材 料 の活用 に挑戦 する人､そして､そうした新 しい活動を可能とするために組織を改原料 (半製｡
E=R)の新 しい供 給源 の獲 得 ､(9新 しい組 織

革できる人､あるいは新 しい組織を立ち上げられる人｡
伝統工芸に関わる人々がネットワークをつくりながら､

平成 17年)､人材生産額が 406億円で全国第 3位 (退は一産業だけの問題 には留まらないものなのです｡

面 で は伝 統 工芸 士 が 386名 で全 国 2位 ､人 間 国宝

一 方 ､JAISTの 知 識 科 学 研 究 科 で は平 成 15年

が 8名 で全 国 2位であ り､全 国的に見 て有 数 の産地であることがわかります｡

スを東京 で開講 し､翌年 には石川県 でも同 コースを開36業 種)の生しか し､県 内の伝統 的工 芸 品産 業 (講 して､職業 人 向けリカレント教育 における教育 サー

067億円をピークに減少 に転 じ､産額は平成 2年 の 1,ビスにおいて経験 を蓄積 してきました｡そ こで､上述(a)忘続工芸イJへ一夕にX
l邑ためL=.
石川伝統工芸イノベータ養成ユニ ッ トはのような伝統工芸産業の状況 から､伝統工芸産業 に特化 した MO
T教育を試行 し､伝統工芸産業 の次代 を担=芸産業 における従 事者 の大規模な退 出につなが E)､手 しました｡

産業碁盤 そのものの存続を危うくしています｡
県では県内の伝統工芸産業が抱える課題として､1)■■■■■■う人材 の育成を目標とする教育 プログラムの構築 に着■■■■】[恵しい商品)､①新 しい生産方法 ､③新 しい販路 の開拓 ､④

おいて不可欠な存在であり､県 内の伝統工芸産業の衰平成 18年 には 405億 円にまで縮小 しました｡バブル

直ションには5つのかたちがあ ります.(D新 しい財貨 (節平成 19年)､品 目数が 10品 目で全国第 6位 (期以 降の生産 額 の減少 は伝 統 的工 芸 品産 業 に限 った
ことで はあ りませんが､この ような規 模 の縮小 は伝統】鞍

生産方法 を考え出せる人､新 しい市場 を開拓 し販路 をきな要 素 とな っています｡とくに観 光産 業 との 関係 に10月より知識科 学を基盤とする技術経営 (Mo†)コー

巨

い う経 済 学 者 が 唱えた古典 的な分 類 で は､イノベ ー

川県 によると､県の伝統 的工芸品 (国指定)では､石] て町の実現です｡
これ らは伝統工芸の世界 にも当 てはまります｡魅力的な新 しい作品や商品が作れる人､そのために､新 しいこうした動きをしていけば､きっと伝統工芸産業も発展していくはずです｡① 伝統工芸 MO
Tコース､② 産地 MOT実践塾､そ して③ 商品開発実践 プロジェク トで構成されています｡+ A垂

外部環境の変化と2)産地の問題点を指摘 しています｡

新技術､新商品､新サービスの開発を企画 ･提案できる地域 (産地)の総合プロ
デューサや伝統工芸産業の再生 ･振興をリードする人材の育成を目標とした､延べ16日間のコースです｡
必修科目の ｢
伝統工芸とマネジメント｣｢
伝統工芸 MO
T改革実践ゼミ｣｢伝統工地域再生システム論｣(AJ IT
S 社会イノベーション ･シリー
芸と先端科学技術｣及び｢ズ No.
16を参照)で構成されています｡平成 19年度は20数名が受講しました｡
伝統工芸産業の従事者や､自治体職員､その他の民間事業者が参加しています｡

外部環境の変化としては(
D生活様式の変化 (生活の洋式化 ､祭事等)､②消費者 の嘩好 の変化､
③安価な製 品の供給 (100円ショップ､中国製 ｡
口｡等)､(
彰流通構造 の変化､産地の問題点としては(D問屋機能の弱体化､産地統括機 能 の低下､
②消 費 者 ニ ー ズ の 把 握 力 の 欠 乏 ､
新 製 品 開発 力 ･販 路 開拓 力 不 足 ､経 営 人材 の不 足 ､③ 知 名度 不 足 ･情 報提供 不足 ､低 いブランドカ ､④準備工程 における後継者不足､原材料等 の確保難を挙 げています｡
県 の産 業全体 における伝統 工芸 産業 の割合 は生産

伝統工芸の産地において､少人数制のゼミ形式の塾を開講し､顧客ニーズに対応した伝統工芸技術の開発､商品の開発ができる人材の育成を目標とした､延べ 5日間のコースです｡産地の課題に特化して議論を進め､技術開発､商品企画､販路開拓などの提案ができる人材の育成を目標としています｡
平成 19年度は能美市で九谷焼イノベーション塾､加賀市で山中漆器イノベーション塾を開講し､各々 10名程度が受講しています｡

額ベ ースで 2%に満たない程度であり､経済規模 か ら見ればそれほど大きな比重を占めているわけではありません｡しかし､輪島塗 ､加賀友禅 ､山中漆器など全 国に名の知 られている伝統 的工芸品 は､文化 ､自然環境とともに､石川 県を特色づ け､その魅力 を表現 する大日 伝統工書イ Jへ一夕亡L
3(1)伝続=菩イ Jへ一夕のイメーejT

川県 の伝統=芸産業 におけるイノベ ー タ (革新

工 夫を重ね､いろいろなアイデアを試 してきたからこ石岩三とはどのような存在でしょうか｡

そ､多 くの技法 が あるはずです｡つ まり､伝統 工 芸 のそもそも ｢伝統｣とは何 で しょう? 古 くか ら伝 わる

先 人 たち は技法 を継承 しなが らも､つね に革 新 (イノ技法を技能のかたちで継承することが ｢伝統｣でしょうか｡それだけで は､現在 に伝わる多 くの素 晴 らしい技ベーション)を起 こしながら､伝統工芸 の世界をゆたかにしてきたのです｡

法 はあみ 出されなかったで しょう｡先 人 たちが工 夫 にイノベ ーションとは何 でしょう? シュンペ ー ター と石川県= 業試験 場 松山治彰主任研究員
による講義