2020（令和２）
年１月31日発行
607号（ 1 ） 幼年美術

607

大阪府東大阪市長田中４丁目６−３ぺんてる（株）大阪支社内
全国幼年美術の会 〒577‑0013 1（06）6747‑1601
発行人
木 代 喜 司年間購読料 3,000円 １部300円（送料込み）

マカオ
４歳児
お天気しゅっぱつ
５歳児 静岡県
ドクターイエロー
くろくんたちとおえかきえんそく
６歳児 大阪府

新年特別号
2020
発行所

第49回
第49回 世界児童画展 作品より﹁新しい年を迎えて﹂でございます︒

全国幼年美術の会 会長 木 代 喜 司

皆様方のご支援・ご協力をお願いいたす次第いていく為に努力をしていきたいと思います︒

多くの先生方と一丸となって明るい未来を築る為に努力をされています︒幼年美術の会は︑な情操と未来を切り拓くたくましい力をつけな工夫をされ︑少しでも子ども達の心に豊かままです︒その様な情況の中で先生方が色々られる図工・美術の授業時間数は減少された

かにたくましく育てる教科の中の筆頭にあげ教育施策の中においても︑子ども達の心を豊待をはじめ︑いじめの数は減少していません︒

情況は決して優しいものではありません︒虐ます︒しかし残念ながら子ども達をとりまくのお力をお借りいたしたくお願いを申しあげ会が更に充実した年になりますよう︑皆様方方々のお力により︑成果を積み上げてきた本迎えようとしています︒長年にわたり多くのさて︑幼年美術の会も今年で五十七年目をり申しあげます︒

皆様にとって良い一年でありますようお祈

新年おめでとうございます︒

巻頭言

幼年美術607号

2020（令和２）年１月31日発行 （ 2 ）講

演４ つぶやきを聞いてみよう（   ）歳前後から、線を走らせながら、第

演題 〈その２〉「車ブッブー」とか、「信号・・・」
つぶやきながらイメージを描きます。
つぶやきながらイメージを描きます〜子どもが夢を叶える場所〜

単なる手の動きを楽しむのでなく、単なる手の動きを楽しむのでなく、

56

頭のなかでイメージを描いています。
頭のなかでイメージを描いて

岡山大学大学院

やさしさの造形教育のポイント ②

教育学研究科清田

一人の人間に思いを馳せる

教授哲男 先生

夏季大学での講演について、どんな子どもたちに育つでしょうか

前号号（606（606号〈12月号〉）に続き、〈12月号

講演レジメを掲載し、その内容

       歳くらい → 象徴期をお伝えいたします。しっかり

丸や形にかくなど、形が独立し、象徴的に描きはじめます

筋道を組みたててお話をいただ

す○顔だけで友だちの全身を象徴的に丸で表す
○友だちと遊んだこと丸だけで表す
ことを丸だけで○焼き芋を焼いて皆で食べたことを丸だけでいたので、記載いただいたキー




夏季大学

回 全国幼年美術の会

やさしさで考える造形教育「雨が降っているの」など、

ワードをしっかり押さえて、読子どもから、つぶやきや絵のお話を聞いて、鉛筆で画面の余白に

み解いてみてください。

親が見てもその内容が分かりやすい

4

象徴期の特徴
やさしさの造形教育のポイント ③同時性   その日にあったことを同一画面に全部描きます

誰かの（私も）「よりよい」への願いをかなえる

 ○今日、バスに乗ったよ         ○


○運動だったよ         

どんな子どもたちに育つでしょうか











６ 色は強いぞ        ストループ効果 

色の理解は     歳頃から



拡大描法  興味のあるものは強調して大きく描きます 頭足人５ 願いをかなえよう

この絵は
子どものどんな願いがかなったかな

やさしさの造形教育のポイント ④

この世界に言葉がないと思ってみる
どんな子どもたちに育つでしょうか6

子どもたちの         →              なれるなれる
願いがかなうと・・・     →              なれる

5

2020
（令和２）
年１月31日発行
607号（ 3 ） 幼年美術






上下の空間認識て感じたこと、        を相互作用させて

やさしさの造形教育のポイント ⑤

斜め上から鳥瞰図(ちょうかんず)的 ninnsiki 

五感で「見つめる」



どんな子どもたちに育つでしょうか


９ ありがとう展開描法                  家族への思い（誇家族への思い（誇張と抹消）
やさしさの造形教育のポイント ⑥

できるだけたくさんの人から「ありがとう」を集める







どんな子どもたちに育つでしょうか

















必要とされる私になる78︶年月９日︵金︶分〜

龍谷大学深草キャンパス○第 回全国幼年美術夏季大学収支報告時30

会長には︑黄瀬重義常任委員の就任が承認されました︒

10全国幼年美術の会 運営委員会
２０１９︵令和運営委員会報告

計 名

出席者
常任委員
木代︑大橋︑奥山︑谷岡︑黄瀬︑羽溪運営委員
相馬︵東北幼美︶︑清川︵中国幼美︶︑滝川︵四国幼美︶︑南方︵和歌山幼美︶︑森田︵石川幼美︶
ぺんてる
大塚︑横山︑植野

12○会長辞任の件︑及び新役員体制について○第 回全国幼美大会について

大会日程
２ ０ ２ ０ 年 ８ 月 １ 日︵ 土 ︶龍谷大学深草キャンパス
大会前日︵７月 日︶の幼美ミーティング︵絵を読む会打合せ︶

実技研修について︵ 回大会 講座︶

31→→
基底線



56

絵を読む会について︵ 回大会 教室︶

全体会講師について︵次回常任委員会にて決定予定︶56
感じています。

元

木代喜司会長より︑先の常任委員 会 で の 承 認 を 受 け て︑ 今 年 度末︵３月︶を以て辞任する旨の報告があった︒それに伴い︑後任の新会長は︑大橋功現副会長が選任されました︒又︑会長提案として︑規約に会長・副会長の定年制︵歳︶を新たに取り入れることがあり︑承認されました︒
この新規定を受けて︑奥山淑子副会長も︑本年度末に退任︑新副11

機関誌に代わり︑ホームページの作成を検討しています︒
今後の常任委員会にて話し合ってまいります︒○機関誌﹁幼年美術﹂について

11

 図式期  5 歳頃～  図式期は子どもの経験によって変化します 「見る」ということは

57

56

1475

７ 空間って何？
８ 触って「見つめる」、匂って「みつめる」

幼年美術607号

2020（令和２）年１月31日発行 （ 4 ）ぽけっと通信私たちの有力後援団体である、（公財）美育文化協会の季刊誌『美育文化ポケット』の新刊第 24 号（2019 Winter）が、先月刊行されていますので、ご紹介します。
今後の保育の方向性に大切な視座として注目される「プロジェクト・アプローチ」、初等教育においても、大変意義ある学びのアプローチです。本紙では、昨夏開催されたポケットミーティングで登壇いただいた。同活動の先駆でもある赤碕こども園の先生方に問いかける形で、「プロジェクト・アプローチ」の姿や意義、そしてその醍醐味を紹介しています。
2019

Winter24号

目 次

アート「で」生きる力を、社会を溶かす力を佐川 旭
special feature 特別企画
プロジェクト・アプローチを知る10の質問
槇 英子 ＋ 福田泰雅 ＋ 徳田憲生
10special practice
実践ポケット／プロジェクト・アプローチ編

10 【認定こども園】「一人ひとりが感じること・思いを、表現する」を考える
濱崎心子
12 【認定こども園】
こども一人ひとりの興味関心に聴き入ると保育はおもしろい伊藤美帆
22

curriculum design
こどもと先生のおどうぐばこ

24

pocket interview
佐塚丈彦さん横浜市立若葉台特別支援学校（横浜若葉学園）校長／
神奈川ボッチャ協会 会長

31

art in life

32

連載 ０・1・２歳からはじまる造形④
冬の出来事
磯部錦司

34

連載 図工室訪問④
品川区立第三日野小学校（東京都）
渡邉裕樹

36

連載 アート in WORLD 海外の美術教育事情④イタリア
永渕泰一郎

38

practice 実践ポケット【小学校】
光が生み出す世界〜こどもが輝く造形遊び〜
永井麻希子

40

exploration in to the art of infants
連載 幼児造形の森⑧
フレーベル教育の影響、そしてモンテッソーリへ
水島尚喜

41

word for children, word for art
連載 こどものための、アートのための言葉⑧「発達」その２佐藤賢司

42

drawing&painting

こどもの絵を聴く

42 【幼児の部】若山育代
43 【小学生の部】奥村高明
44

Q&A
連載 こどもが育つ造形Ｑ＆Ａ
佐川早季子 ＋ 小橋暁子

101075︵編集担当 羽溪︶

あとがき

新しい年を共々にお迎えしました︒今年も宜しくお願いいたします︒
本号の﹁運営委員会報告﹂でもありますよ
うに︑木代喜司会長から退任の申し出を受け︑新年度となる４月から︑大橋功副会長が会長に就任いたします︒木代先生は会長職としては僅か１年と短い期間ではありましたが︑廣富靖海前会長が体調を崩されて何年もの間︑その代理として︑実質会長の職務をお勤めいただいてきました︒廣富前会長もご自身の高齢と体調が優れないことを理由に︑会長職の退任を何度も口にされてきましたが︑私を含め周囲が先生に甘えて︑ずるずると引き延ばしていたことを反省するところです︒そうした反省から︑木代会長より︑本会がのちのち健全な形で︑若い世代にスムーズにバトンタッチが出来る環境が大切であると︑役員の定年制を提案されました︒そこで先ずは︑正副会長の定年を 歳とされました︒まだまだお願いしたくとも︑定年が決められたことにより︑新しく若い方をお迎えしなくてはならな
い︑一人一人が後を托せる方を迎え入れる︑そして育ってもらう︑不断の努力が必要となってきます︒今を生きるこの私たち一人一人が頼りなくても︑後進にこの道を托す勇気と努 力 を 続 け る 限 り︑ 先 人 か ら 受 け 継 が れ た﹁幼美﹂という︑素晴らしい学びの環境・場︑そして仲間は︑今後も様々な変革を重ねながら︑脈々と生き続けてくれるはずです︒
私ごとで恐縮ですが︑本年還暦を迎える私です︒あと 年で身を引く︑つまり常任委員の定年を 歳と自ら定め︑その覚悟をもって︑この学びの環境を︑確実に次の方へバトンタッチ出来るよう︑残り 年を歩んでいきたく思っています︒恐らくその年になれば︑﹁まだもう少し﹂と思ってしまうことかもしれません︒又︑周囲の気遣いにも甘え︑﹁もう少し︑もう少し﹂と︑居座ってしまうかもしれません︒だからこそ︑定年という決まりで︑己の身の処し方を良き意味で縛ってもらい︑限られた今を精一杯努めていきたいものです︒各地区の運営のあり方もそろそろ︑勇気をもって考える良きご縁の年と受け止めています︒
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