株式会社ディスコ
キャリタスリサーチ

調査データで⾒る「入社に向けた内定者フォロー」－2023年卒調査－
2023 年８⽉発⾏

内定者フォローの目的は、10月の正式内定（内定式）を境に、内定承諾の促進から社会人としてスムーズなスタートを切ってもらうための準備へと移っていく。本レポートでは、入社に向けた施策について取り上げる。今春入社者が実際にどのようなフォローを受け、どう感じていたのか等の調査結果を通して、その実態や影響について検証する。

■ 目次[１] 入社前の心境[２] 内定期間中の不安[３] 内定期間中に受けたフォローの内容[４] 内定後のフォローやアプローチの頻度[５] 内定後に出された課題や研修[６] 内定者フォローで企業が意識することと学生の実感■ 調査概要≪学生調査≫≪企業調査≫「キャリタス就活 2023 学生モニター調査」「新卒採用に関する企業調査」

2022年10月調査

2023年2月調査

2022年10月調査

2023年2月調査

調査時期 2022年10月3日～10日 2023年2月20日～3月7日 2022年9月28日～10月6日 2023年1月30日～2月7日
回 答 数

1,163人

990人

1,165社

1,209社

調査方法 ： インターネット調査法
調査機関 ： 株式会社ディスコ

キャリタスリサーチ[１] 入社前の心境
まず、入社を間近に控えた心境について見てみよう。入社予定企業への迷いや不安については、7 割以上が「ない」と回答したが（計 74.2％）、残りの 2 割強は入社直前にもかかわらず、迷いや不安を感じている。入社意欲については 3 割（計 30.0％）が、内定取得時の方が高かったと回答。また、4 割近く（計 38.8％）は「入社後に活躍できる自信がない」と回答するなど、企業には、内定者が安心して入社を迎えられるような工夫や施策が求められていることがわかる。

入社間近の心境
Ａ

Ａに近い

入社予定企業に迷いや不安はない

ややＡに近い36.3

入社意欲は現在の方が高い

44.1

12.10%

20%

19.6

21.249.0

31.4

40%

60%

Ｂ

Ｂに近い

37.9

25.9

入社予定企業で活躍できる自信がある

ややＢに近い80%

6.2

迷いや不安を感じる

8.8

内定取得時の方が高い

7.4

活躍できる自信がない100%※学生調査（2023年2月）

１

調査データで見る「入社に向けた内定者フォロー」（2023 年 8 月発行）

[２] 内定期間中の不安
内定期間中の不安について尋ねると、「不安を感じた」と回答した学生は 9 割超に上った（91.2％）。
どんなことに不安を感じていたのか具体的に尋ねたところ、「仕事についていけるのか」が最も多く（57.7％）、ここに「入社後、人間関係がスムーズにいくか」（55.3％）、「社会人の生活リズムに慣れるのか」（53.6％）が続く。学生から社会人になるという立場の変化を前に、様々な不安を感じていた様子がうかがえる。

内定後から入社までに感じた不安
仕事についていけるのか

57.7

入社後、人間関係がスムーズにいくか

55.3

社会人の生活リズムに慣れるのか

53.6

希望しない部署や地域に配属されないか

39.0

自分の能力を発揮できるのか

33.1

もっと自分に合う会社があるのではないか

26.9

経済的に自立できるのか

24.7

スキルが身につくのか

24.6

会社の経営状態は悪くないか

22.8

無事に卒業できるのか

21.5

内定を取り消されることはないか

不安を感じたことはない
8.8%

不安を感じた
91.2%

16.2

その他

0.5
0

20

40

60

80 （％）※学生調査（2023年2月）■内定期間中の不安（学生調査より）○社会⼈としてのスキルが不⾜していると考えるので、仕事についていけるか不安。

＜文系男子＞○興味があって会社を選んだものの、未経験の分野なのできちんと知識を⾝につけられるか不安。 ＜文系⼥子＞○仕事についていけるのか、仕事をこなすだけでなく活躍していけるのかが不安。

＜理系⼥子＞○IT スキル等は大学生活であまり⾝に付けられていないと感じているため、入社後、同期や仕事に十分ついていけるか不安に思っている。

＜文系⼥子＞○研究内容と仕事内容にギャップがあると考えられるため、それを埋められるかが不安。

＜理系男子＞○会社の将来性や今後のビジョンに対して不安になったことがある。

＜文系男子＞○社内に⼥性が少ない。同期も⼥性は私だけなので、⼈間関係をどうしていけばいいのか不安。

＜理系⼥子＞○⼈間関係が大切だと思っているため、どんどん入社が近づく今、⼀番気にしている部分。

＜文系⼥子＞○就職と同時に初めての⼀⼈暮らしが始まるため、生活⾯における不安が大きい。さらに、知らない土地であることも不安を掻き⽴てる。

＜文系男子＞○オンライン授業や、4 年生になって授業を受ける時間が減ったことから、週 5 日・9〜17 時で働けるのか不安。
また、体⼒⾯でも不安。

＜文系⼥子＞○配属先によって地域がバラバラなので、ワークライフバランスを保つことができるか不安。

＜理系男子＞○いまだ部署や勤務地が決まっていないので、入社後が心配。

＜文系男子＞

2

調査データで見る「入社に向けた内定者フォロー」（2023 年 8 月発行）

[３] 内定期間中に受けたフォローの内容
入社企業から内定期間中に受けたフォローの内容を尋ねた。最も多いのは「内定式」で 72.4％。次に「人事からの定期連絡」（55.7％）、「内定者懇親会（オンライン）」（53.8％）が 5 割超で続く。
実際に受けたフォローのうち入社意欲が高まったものを選んでもらい、入社意欲向上への寄与度合いを算出した。
「内定者懇親会（対面）」と「社員を交えた懇親会（対面）」の2つは、参加した学生のうちの6割前後が、入社意欲が高まったと回答（62.9％、57.4％）。オンラインでの実施（4割前後）に比べて高い。社員や同期に直接会って交流を深めることができるため、入社意欲の醸成により効果を発揮したようだ。また、「社内や施設などの見学会」はオンラインを含めても経験者は2割弱ではあるが（19.5％）、入社意欲が高まった割合は高い（51.1％）。

入社予定企業から受けたフォロー
72.4

内定式（オンライン含む）

45.5
55.7

人事からの定期連絡（電話、メールなど）

18.5
53.8

内定者懇親会（オンライン）

40.4
51.0

内定者懇親会（対面）62.9

社員を交えた懇親会（対面）37.0

社員を交えた懇親会（オンライン）

33.9
38.4
32.9

57.4

内定者向けサイト（LINE等のSNS含む）

20.9
受けたもの

31.4
31.7

個別面談（オンライン含む）

入社意欲が高まった割合

23.0
19.0
19.5

社内報送付
社内や施設などの見学会（オンライン含む）

51.1
7.9

人事以外の社員からの定期連絡‐

家族への説明会、会社見学会（オンライン含む）

‐

1.1
0

20

4060

80 （％）※「入社意欲が高まったもの」は実際に受けた人を分母とし、入社意欲が高まったと回答した人の割合を算出「人事以外の社員からの定期連絡」「家族への説明会、会社見学会」は経験者が少ないため除外※学生調査（2023年2月）■入社意欲が高まったエピソード、シチュエーション（学生調査より）○役員のほぼ全員が内定式に出席しており、かつそのまま⾷事会も⾏った。期待していますよ、というのを具体的に形にしてくださったと思う。

＜文系男子＞○内定式で直接社⻑からお話を聞いて、より会社のことが好きになった。

＜理系⼥子＞○対⾯の懇親会で初めて同期と会い、これから社会⼈として春から働くのだ︕と実感した。意欲が⾼まると同時に恐怖もあったが、自己紹介をするうちに色々な⼈がいることを知り、がんばれそうと思えた。 ＜文系⼥子＞○社内を⾒学できたことで、実際に働くイメージが湧き、入社意欲が⾼まった。

＜文系男子＞○実際の１年目の社会⼈の生活を聞いた時。休日に何をしているとか、仕事で嬉しかったこと、⾟かったことなど、具体的に教えていただいた。将来像をそれ以前よりも具現化することができた。

＜理系男子＞○毎⽉社内報が届くので、それを読んで入社に向けたモチベーションを⾼めている。

＜文系男子＞○実際の業務内容を記載した社内報が毎⽉送られて、どれも魅⼒的な仕事であると感じる。

＜理系⼥子＞○今年度入社の先輩に、実際の働き⽅など詳しいお話を聞くことができた。
「私もいつかこんな取り組みをしてみたい」と具体的な夢を持つことができ、この会社で働くことに対しワクワクした気持ちになれた。＜文系⼥子＞○内定後の個⼈オンライン⾯談で、性格検査結果のフィードバックをいただいたこと。社会⼈になるにあたって、意識したほうが良さそうなことを、具体的に向き合ってくださったことが大変嬉しかった。

3＜文系⼥子＞

調査データで見る「入社に向けた内定者フォロー」（2023 年 8 月発行）

[４] 内定後のフォローやアプローチの頻度
入社企業から、内定後にどのくらいのペースでフォローを受けたかを尋ねた。最も多かったのは「1 カ月に 1 回程度（毎月）」で 3 割強が回答（35.8％）。次いで「2 カ月に 1 回程度（隔月）」（24.7％）、「3 カ月に 1 回程度」（22.1％）の順。正式内定直後の昨年 10 月に調査した「企業に希望するフォローのペース」と比べると、実際の頻度は希望していたものよりもやや少なかったようだ。

内定後に受けたフォローのペース
1週間に1回程度（毎週）

2週間に1回程度（隔週）

1カ月に1回程度（毎月）2カ月に1回程度（隔月）

3カ月に1回程度

半年に1回以下

実際に受けたペース（2023年2月調査）

2.6

希望していたペース（2022年10月調査）

1.6
4.2

35.8

5.5

24.7

40.6

0%

22.1

28.1

20%

40%

8.2

19.3

60%

6.1

80%

100%

※学生調査（2022年10月、2023年2月）

フォローの頻度についてどう感じたかを尋ねてみると、大半が「ちょうどよい（適切な頻度）」と回答（79.0％）。「多い」4.8％、「少ない」16.2％という結果だった。
実際にフォローを受けた頻度ごとにグループ分けをして比較すると、「ちょうどよい」が最も多いのはフォローの頻度が「月 1 回以上」のグループで、8 割台後半を示している（86.5％）。頻度が少なくなるにつれ「ちょうどよい」の割合は下がり、代わりに「少ない」の割合が増える。「隔月」の学生で 1 割強（13.7％）、それより頻度が下がると 3 人に 1 人（33.1％）が「少ない」と感じていた。

フォローの頻度への感想
多い

実際に受けたペース

全 体

4.8

「月1回以上」
グループ

8.0

ちょうどよい（適切な頻度）

79.0

16.2

86.5

「隔月」
3.5
グループ

5.5

82.7

「それ以下」
1.4
グループ
0%

少ない

13.7

65.5
20%

33.1
40%

60%

80%

100%

※学生調査（2023年2月）■フォローの頻度に関するコメント（学生調査より）＊＜文理/フォローの頻度＞○定期的に連絡があるため内定した実感があった。

＜文系/隔週＞○⽉ 1 くらい連絡があるのがいいと思います。あんまり⾼頻度だと大変そうです。

＜理系/毎⽉＞○隔⽉での懇親会はちょうど良いペースだと思う。

＜文系/毎⽉＞○対⾯でのフォローは基本的には嬉しいが、回数が多いと地⽅の学生にとっては負担になるので 2、3 回くらいが良いと思う。

＜理系/隔⽉＞○内定後に連絡頻度が少ないと多少不安になるところがあるのは正直なところです。 ＜理系/3 カ⽉に 1 回程度＞
○定期的なコンタクトが欲しいと思った。あまりにも内定者の自主性に任せすぎている。＜文系/半年に 1 回程度＞

4

調査データで見る「入社に向けた内定者フォロー」（2023 年 8 月発行）

[５] 内定後に出された課題や研修
この章では、内定期間中の課題や研修について見てみる。内定後に課題や研修が「あった」と回答した学生は約 7 割（68.9％）。その形態を複数回答で尋ねると、最も多いのは「e ラーニング」の 46.3％。
次いで、「通信教育（紙のテキスト、CD 教材など）」（28.7％）、資格取得等に向けた「自主学習」（25.2％）、「オンラインでの集合研修」（24.1％）の順。前年調査（2022 年卒者）に比べ「対面での集合研修」が 10ポイント以上増えたのが目立つ（13.1％→23.5％）。

内定後の課題や研修の有無
課題や研修があった

全 体

なかった

68.9

文 系

31.1

74.5

理 系

25.5

65.80%

20%

34.2
40%

60%

80%

100%

※学生調査（2023年2月）

内定後に出された課題や研修の形態
46.3

eラーニング

50.0

28.7

通信教育（紙のテキスト、CD教材など）

27.1

自主学習

25.2

オンラインでの集合研修（Zoomなど）

24.1

対面での集合研修

23.5

27.4
26.1
2023年卒者

13.1

18.7

課題図書

2022年卒者
23.6

1.9

その他

2.2
020

4060（％）※学生調査（各年2月）

なお、10 月に内定期間中に研修や課題が出ることへの賛否を尋ねた質問では、最も多いのは「どちらかといえば賛成」という回答で、41.4％。
「基本的に賛成」（10.7％）を足し合わせると 52.1％。賛成が反対をやや上回るものの、ほぼ拮抗している。理系においては過半数が反対と回答した（計 54.5％）。

内定期間中に研修や課題が出ることへの考え
基本的に賛成

全 体

10.7

文 系

12.5

理 系

どちらかといえば反対

41.4

29.2

37.720%

基本的に反対

32.2

43.8

7.80%

どちらかといえば賛成

36.9
40%

60%

5

15.7

14.5

17.6
80%
100%
※学生調査（2022年10月）

調査データで見る「入社に向けた内定者フォロー」（2023 年 8 月発行）

受けた課題・研修の学習内容（分野）については、最も多いのは「ビジネスマナー」（46.1％）で、「社会人としての心構え」が約 4 割（39.6％）、「資格取得・業界特有の専門知識」の順（36.9％）。
実際に受けたもののうち「よかったと思うもの」も回答してもらった。最も多いのは「資格取得・業界特有の専門知識」で、受けた人の 8 割強がよかったと答えた（84.2％）。比較的時間のある入社前から取り組めたことを、前向きに捉える学生が多かった。
その他の項目も総じて高く、10 月時点では、内定期間中の課題・研修に反対する声も少なくなかったが（5 ページ）、実際に受けてみると「受けてよかった」と感じる学生が多い様子が見て取れる。

課題や研修の学習内容
46.1

ビジネスマナー

74.7
39.6

社会人としての心構え

71.9
36.9

資格取得・業界特有の専門知識

84.2

ビジネス力

27.7

PCスキル

26.7

65.6
受けたもの

68.9

自社の商品・サービスの知識

15.7

英語

14.5

受けてよかった割合

69.7
73.2
1.9

その他

‐
020

406080※「受けてよかったもの」は実際に受けた人を分母とし、受けてよかったと回答した人の割合を算出●ビジネスマナー＝身だしなみ、敬語、電話、来客応対など

100（％）※学生調査（2023年2月）●英語＝英会話、TOEIC、ビジネス英語など●資格取得・業界特有の専門知識＝簿記、宅建、情報処理技術者、FP、販売士検定など●ビジネス力＝営業力、ロジカルシンキング、プレゼンテーションなど■参考データ入社までの半年間をどのように過ごすのかを尋ねると、「卒業論文・卒業研究」の割合が高く、文系で 7 割強、理系
では 9 割を超える学生が選択。入社に向けた課題や研修は、学業の妨げにならないよう気を付けたい。

入社までの半年間の過ごし方
74.1

卒業論文・卒業研究など専門分野の勉強

94.2
80.9

趣味・遊び

68.6
67.9

アルバイト

48.5
63.2

卒業旅行

46.2
41.5

資格取得のための勉強

33.2
18.1
17.6
19.7
12.3

語学の習得（留学除く）
部活動・サークル活動

文系

6.4
3.3
2.3
1.0

ボランティア活動
短期留学・語学留学
0

理系

20

40

60

80

100 （％）※学生調査（2022年10月）

6調査データで見る「入社に向けた内定者フォロー」（2023 年 8 月発行）

[６] 内定者フォローで企業が意識することと学生の実感
最後に、内定後のフォローや課題で企業が意識することと、受けた学生側が実感することを比較し、両者の違いを見てみたい。まず、企業が意識することは「内定者同士のコミュニケーションの活性化」「入社意欲の維持、醸成」の 2 項目が多く、ともに 7 割を超える（72.5％、71.3％）。これに対し、フォローや課題を通してこれらを実感したという学生はその半数程度の 3 割台にとどまる（37.8％、33.6％）。
学生側がより実感しているのは「学生から社会人への意識変革」（43.7％）。内定期間中の学習内容として「ビジネスマナー」や「社会人としての心構え」が多かったことと関係しているのだろう。先に見たように、学生から社会人へという立場の変化に対し様々な不安を抱いていたが、内定企業のフォローや課題を通じて気持ちの切り替えをしていっている学生も見られる。

内定後のフォロー・課題で企業が意識すること／学生が実感していること
72.5

内定者同士のコミュニケーションの活性化

37.8
71.3

入社意欲の維持、醸成

33.6

企業・仕事への理解向上

32.2

47.7
45.5
43.7

学生から社会人への意識変革
9.1

資格取得、専門知識・技能の習得

19.3

日常業務に必要なITリテラシーの向上

5.2

語学力の向上

2.5
4.3

10.6

企業が意識すること

1.2
0.1

その他

学生が実感していること‐実感しているものはない

20.3
02040

60

80 （％）※企業調査、学生調査（2023年2月）■学生がフォローや課題を通して実感しているもの（学生調査より）○社会⼈の心構えやビジネスマナーの e ラーニングを受講し、社会⼈になるということを実感した。 ＜文系⼥子＞○課題図書を毎⽉読んで感想を書く課題が出たが、社会⼈に向けて必要なコミュニケーションの仕⽅が書いてあり、今すぐにも実践できる内容であり、とてもためになった。

＜文系男子＞○自社商品を知る機会があり、自分が携わっていく様子をイメージできた。

＜理系⼥子＞○仕事の現場を⾒ることで、賃⾦を得て仕事をする責任感のようなものを感じた。

＜理系男子＞○内定者が入社意欲を⾼められるように、内定者同⼠の交流を深めることを強く推奨しているのを、社員の⽅の⾔葉から感じる。

＜文系⼥子＞○例えば文章やメールの書き⽅⼀つとっても様々なルールがあることがわかり、社会⼈として働くことへの意識向上につながった。

＜文系男子＞○自習的に取り組む入職前の課題を提供していただいたので、学生のうちにどのようなスキルを⾝につければ良いのかを知ることができました。

＜理系⼥子＞○内定式後すぐに TOEIC を受けることが義務だったが、その後も e ラーニングで日常的に英語学習を進めることを求められていて、自然と英語に対するモチベーションも上がっている。

7＜文系男子＞

調査データで見る「入社に向けた内定者フォロー」（2023 年 8 月発行）

■企業への要望、意⾒など（学生調査より）○メールでの情報発信が多かったが、顔が⾒える懇談会や内定後の質問会がもっと欲しかった。 ＜文系⼥子＞○内定式がなかったため、同期の⼈と直接会って話す機会がなかった。入社までに直接会ってみたかった。
＜文系男子＞○課題はあっても良いが、強制にしないで欲しい。

＜理系⼥子＞○会社側が課題を出したい気持ちもわかるが、特に大学院生だと学業が忙しいため控えめにしてほしい。
＜理系男子＞○妥当な課題だと思うが、意欲がある⼈向けに資格取得のサポートなどがあると、なお良かった。 ＜文系男子＞○内定中から、申請したら資格の受験料をいただける制度が整っていたらよかった。

＜文系⼥子＞○10〜3 ⽉までを想定した課題が出されたが、学業及び学生生活全体に影響が出るため、すべて自由課題としてほしい。e ラーニングという課題の内容自体は非常にいい機会。

＜文系⼥子＞○課題の期限が 3 ⽉末なので、学業が落ち着いてから取り組むことができて、よかった。

＜理系⼥子＞○対⾯での懇親会があった点はとても良かったです。

＜文系男子＞○修⼠の学生は、就職活動後に研究が本格化します。たくさん課題を出されてしまうと、研究に集中できなくなってしまうので、課題の量を考えてほしい。

＜理系男子＞○入社後のスケジュールなどを、12 ⽉くらいまでに知らせてもらえると心の準備ができてありがたい。
＜文系⼥子＞○交流があるのは良かったが、入社後のスケジュールや引っ越し等の準備に関わる連絡が遅れ気味だった。
＜理系男子＞■内定者フォロー・研修で意識していること、課題に感じること（企業調査より）○内定者同⼠がコミュニケーションを取りやすい雰囲気づくりを意識しています。内定者図鑑を作ったりして、お互いのことを深く知ることのできる場を設けるようにしています。

＜運輸・倉庫＞○１回目の内定者研修で、内定者が入社まで「どのような不安」や「期待」を持っているかを調査し、２回目にフィードバックしている。

＜ホテル・旅⾏＞○社員が集まる会議の場に内定者を招待し、内定者同⼠のコミュニケーションを図りやすくすることと、社内の雰囲気や社員を知ってもらえるようにした。定期的に社内報を送付し、放置されている感覚をいだかないよう、不安にさせないように⼯夫した。

＜専門店＞○社会⼈としての意識付けとマナー等を理解、意識してもらい、配属職場に受け入れてもらいやすいようにしている。

＜電子・電機＞○⽉に 1 回のレポートを通じて入社意欲が落ちていないか確認。

＜建設・住宅・不動産＞○自社でのアルバイトで、仕事を早期理解してもらうようにしている。
＜IT＞

内定者フォローのスタンス○体験型の内定者フォローを大切にしています。職場⾒学や職場イベントへの参加を通じて、おのずと働く意識が醸成されていくと思います。
＜マスコミ＞○BtoB であるため、自社の取り扱い商材のカタログ送付や、⽉ごとに社内がどのような状況か等の連絡を⾏っています。

＜商社（専門）＞○日商簿記３級以上の検定受験の推奨。但し、卒業できることが大前提。
卒業が危うい中で簿記取得は強制していない。

最低限にとどめる
17.2%

手厚くフォローする
29.9%

それなりにフォローする
53.0%＜建設・住宅・不動産＞○入社後に感じるギャップ感をどれだけ埋められるかに注⼒。

8＜教育＞※企業調査（2022年10月）