岡山のとしょかん 第１２１号 （2016.3）

ISSN 0915-7603

岡山県図書館協会報（第１２１号）

を多く見てきました。南高生にも本物との出会

倉敷南高等学校「マチ・プロ」と図書館いから「学びの志」を育てたい、化けさせたいと思いました。ちょうど平成 25 年は次期学習指「マチ・プロ」ってなあに？

導要領検討や大学入試改革など、知識偏重から

進学校での地域協働型体験教育として、平成

思考・判断・表現へ、アクティブラーナー育成

25 年「マチ・プロ（倉敷町衆プロジェクト）」の方針が見え始めた時期でもありました。

が始まりました。「町衆」とは、江戸時代天領

世界をジブンゴト化するだった倉敷で町の自治と文化を担った有力町人

今年は主体的な学びの場を倉敷から海外にものことであり、その精神は倉敷経済人の「自助・求めて、カンボジア研修を実践しました。アン

共助」の考え方や、大原美術館の民活の精神な

コール高校での英語ディスカッションでは、流どに色濃く残っています。その町衆精神を持つ

暢に英語を操る現地高校生に圧倒され、タイ国

達人を、本校では親しみを込めて町衆と呼んで境の高田晴行スクールでは、内戦の爪痕残る農います。地域でのフィールドワーク、お茶を飲

村で、裸足の子どもたちとも遊びました。「発みながら町衆を囲むラーニングカフェ等で課題展途上」で一括りにできないカンボジアの多様発見、分析考察し、解決策をポスターで発表。

性に触れ、視野が一気に広がったと思います。

町衆や保護者もセッションに参加します。

「マチ・プロ」と図書室

3 年生はクラス対抗ディベート選手権大会を

本校図書館は南棟と北棟を繋ぐウオークスル行います。「憲法 9 条改憲の是非」が今年の決ーになっています。そこで、授業間に通り抜け

勝戦論題でしたが、準決勝・予選でも「死刑制する生徒たちも足を止めたくなる、魅力的でタ度廃止」「基地問題」「原発再稼働」等、大人イムリーな特集展示がなされています。

でも難しい社会問題に果敢に挑戦し、ヒートア【グローバルに生きる（カンボジア特集）】

ップしながら論戦を繰り広げる姿は圧巻です。

【プレゼンテーション＆ポスター作製】「学びの志」育成【ディベート大作戦】

OECD の PISA 調査によると、日本の生徒は「マチ・プロ」の強学力は高いが、科目に対する自信や興味、将来

力な後方支援隊であるとの関係把握になると、他の先進諸国に比べ極だけでなく、「資料の端に低くなっています。なぜ学ぶのかという納探し方案内」や「図書得がないからだと考えられます。地域での主体

館 NewS Letter」等の広的な活動での「本物との出会い」は、自らの力

報、小論文・課題研究不足を痛感させます。そこで「役立つために何等の資料提供、果てはが必要か」を考え、「今をどう過ごすか」学び「アイデアが浮かばなの姿勢が変わります。「学びの志」育成です。

い」時の有り難いお助

長年キャリア教育に携わり、現実の社会に触

etc

け隊にもなっています。［特集展示「P＆P 作製」］
（岡山県立倉敷南高等学校長

れて「化ける（潜在能力を発現させる）」生徒

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山下陽子）

岡山のとしょかん 第１２１号 （2016.3）

奈義小学校・中学校「読書大好き奈義っ子になあれ！」

り、本の貸し出しの後、｢読み聞かせ｣をしている。題材は、季節の移り「本、きらいやったけど、面白うなったゎぁ」

変わりを感じたり、シ「先生来てから図書室変わったね」と小学生。

リーズものを用いたりしおりがみの本の近くで、男子におりがみを教えて、すてきな本との出会ている中学生…。

いとなるよう工夫している。

［図書の時間］

奈義町には、小学校と中学校が各一校ある。

児童・生徒の委員会活動でも、「多くの人が来今年度から学校司書の配置が決まり、私は小学てくれて嬉しい」という声が聞かれる。そう感

校週 5 時間×3 日、中学校 6 時間×2 日勤務してじる委員がいることも嬉しく思う。

いる。明るさ新鮮さ。利用のしやすさ。あった先生方から授業に使う本を頼まれたら、なるかさ。知識欲への刺激。調べ学習への頼り甲斐べくその日の内に手配している。県立図書館の…。私なりにこのような図書室の理想を浮かべ支援も受けているので、先生方に喜ばれている。
図書システムを小・中学校同時に導入するたて着任した。
まずは廃棄する本の手続き、壊れた本の修理、め、７月から準備に入ることになった。合わせそして机や書架のレイアウトを考え、学校の図て２万冊弱の本にバーコードを貼りシステムに書担当・町立図書館の司書と相談をした。図書登録し、ラベルを変える。気が遠くなる作業だ

館のバックアップは大きく、相談をしたらすぐと思ったけれど、ここに強い味方が現れる。ボに一緒に考え動いてくれるので、今では心のよ

ランティアさんたちだ。活動が毎日途切れない

りどころになっている。

ように、私の勤務に合わせ、コーディネーター

レイアウトが決まると、ボランティアさんたの方が調整してくれる。手際よくバーコードがちと模様替えをした。奈義町ではボランティア

貼られ、できたものから私と町立図書館の司書、が組織化されており適材適所で助けてくださる。

さらに担当の先生・校務員さんも加わり本の登特に中学校では、高い書架を動かし机の向きも録を行う。パソコンに苦戦することもあったけ

変えたら、日光が全体に入り明るく広く感じる

れど、ボランティアのみなさんが「やってしまようになった。想像通りになって良かったが、おうよ」「やりきろうよ」と自分のことのように

ボランティアさんと喜びを分かちあい、作業を声をかけてくださった。

通して親しい関係になれたことが一番嬉しい。

こうして図書システ

また、「図書だより」の発行では、図書室のこ

ムと蔵書の整理が無事と新着図書のこと、裏面にはクイズやトリック

終わり、今は、掲示やアートも載せている。楽しみにしてくれる児

コーナー作りなどに取童・生徒たちもいて、すぐ解いて図書室へ答えりかかっている。みな合わせにやってくる姿が見られる。これも図書さんのお蔭でスタート地点に立つことができた。

室と子どもたちをつなぐ一つになっている。

今後、ボランティアさんをはじめ町立図書館［休み時間］

新着図書が届いたらすぐに登録して出すのはやいろいろな人たちと連携を深めながら、奈義

当たり前のことではある。けれど、｢ぐっとスピの子どもたちがそれぞれの花を咲かせてくれるーディになった」と図書担当が喜ばれるのは、よう、図書の充実や管理、工夫、紹介など精一多忙な先生の助けになっているのかもしれない。

杯応援していきたいと思っている。
(奈義小学校・中学校

小学校では、低学年は図書の時間が週一度あ

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学校司書

下山由佳里)

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ます。自分たちも公共図書館をしっかり活用で

岡山南高等学校活動紹介

きる利用者になることと、岡山南高生として地

岡山南高等学校は、今年度で創立 113 周年を域に貢献できることを目指しています。

迎えた商業学科と家庭学科からなる伝統校です。
4 月の在籍生徒数は 1071 名。「礼儀正しい実力派」を目指し、個性を磨く 5 つの専門学科で、生徒は国数英などの共通教科の学習のほか、専門教科の学習、資格取得、部活動、各種行事に日々いそしんでいます。
図書委員会活動
各クラス 2 名計 54 名の図書委員が通年で活動をしています。1 年生は「読書推進班」としてカウンター当番を行います。2・3 年生は「広［岡山市立中央図書館に展示コーナー作成]

学校活動を支える図書館

報班」「館内整備班」「文化祭班」に分かれて、図書館だよりの製作、季節ごとのテーマ展示コ

本校は食物や服飾など家庭学科系の資料をーナーの作成、文化祭への参加など班ごとに活多く揃えているため、授業、課題研究、個々の動しています。また数年前より、通常の活動に趣味利用でも、この分野では図書館が頼りにさプラスして有志図書委員による「企画班」も結れています。司書の配置された学校で、司書が成され、図書委員の活動は校外にも広がってい長期的に学校のニーズを考えて資料を収集してます。図書委員会交流会への参加、書店の店頭

きた積み重ねが、蔵書にも特色となって反映さで図書委員が直接本を選ぶブックハンティング、れていると感じます。生徒には「自分たちの声

校内ビブリオバトル大会の開催、しおりコンテが自分たちの図書館を作る」と話をしています。

ストの開催、絵本で読書会、新聞の見出しを切

今、学校に足りない分野の資料相談も大丈夫でり抜いて川柳を作る会など、様々なイベントをす。立地の近い市立図書館や資料搬送便事業の生徒主体で企画・参加をしています。

ある県立図書館が資料提供の心強い味方となっ岡山市立中央図書館との連携ています。

本校の最寄りの公共図書館である岡山市立

今後も自分

中央図書館に「岡山南高生が選んだ本」コーナ

で課題を見つーを常設させてもらっています。2 か月に 1 度、けて行動する

企画班が展示の入れ替えをしています。

生徒の声をし全校生徒にアンケートを採ったり、図書委員

っかり拾いあが全員でおすすめの本を紹介してＰＯＰを作っげ、多彩な本たり、その回ごとにどんなテーマにしてどのよ

校の学校活動うな飾りを作るのか、企画班のメンバーが話しを支えていく合いをしながら取り組みます。市立図書館でのことのできる

作業中に、利用者の方から「頑張ってね」「いつ

図書館でありたいと思っています。

［ 図書館で新聞を利用した 授業 の様子 ］も見ています」と声をかけていただくのが何よ（岡山南高等学校

りうれしいことだと、毎回生徒の感想にあがり3司書

井上真紀子）

岡山のとしょかん 第１２１号 （2016.3）
合い、子どもへの読み聞かせで困った経験があ図書館等ですぐに活用したい「親育ち応援学習プログラム」誕生！

ることを共有する。
ワーク 2｢親育ち応援学習プログラム｣(通称｢親プロ｣)とは子どもへの読み聞かせで困ったことや良かったことを話し合い、幼児期では親子で岡山県教育委員会では平成 23 年 3 月に、子育

楽しい時間を共有する大切さを理解する。

てについて共に気付き、楽しく学び合うことがワーク 3

読み聞かせの疑似体験をし、子どもできる参加型の「親育ち応援学習プログラム」

に対して「読み聞かせをやってみよう｣という気を発行しました。その後追加プログラムを作成

持ちを高める。

し、平成 27 年度末で合計 30 プログラムを開発

ふりかえり・まとめ

しています。子育て広場、保育園、幼稚園、小的にするものではなく、 親子で絵本を通じて一学校、中学校等で保護者が集まる機会に家庭教緒に遊んだりリラックスしたりする過ごし方の育支援の一つとして｢親プロ｣が活用されていま一つとして行ってほしいこと、本を一緒に読む

す。

だけでなく実体験との呼応が大切であることを絵本の読み聞かせは義務

その中で今年度開発したプログラムで、図書伝える。図書館利用を呼びかける。

館や学校園等でぜひ活用していただきたいプロ

プログラムを体験した方の反応や感想

グラムを紹介します。

・子どもたちに負けず、私も本を楽しもうと思○対象：幼児期（4～6 歳）の子どもをもつ保護者いました。イライラして子どもを叱ってしまう○プログラム名：

前に絵本を読む心の余裕を作れたら♡「本を通して親子でコミュニケーション

・「読み聞かせをしなきゃ」という義務感ではな～読み聞かせ，どうしてる？～」

く、子どもとのスキンシップの一つとして、親○ねらいも一緒に楽しめばいいんだと思いました。

・親子で楽しい時間を共有し，親子の絆を深める手段の一つとして「読み聞かせ」があることを理解する。
・図書館を利用してみようという気持ちをもつ。
○時間：45～60 分
開発にあたって
邑久幼稚園（瀬戸内市）での実施の様子

本プログラム開発にあたっては、図書館で本図書館でもぜひ「親プロ」の活用を！

を借りようとする親子の様子で気になること、
読書や読み聞かせに関して気になること等を出図書館でも親子の絆を深めたり子育ての悩みし合い、「 本を仲立ちにして親子で楽しい時間をを解決したりできると思います。何より司書と共有し、親子の絆を深めてほしい」「身近な図書

いう力強い味方がおられます。プログラムの中館の情報を伝え、図書館を利用するキッカケをのワークを一つだけ実施したり資料をコピーし作りたい」という思いでプログラムを開発しまて使用したりすることもできます。本プログラした。

ムの詳細や他のプログラム、また活用例についプログラムの流れては岡山教育事務所のＨＰをご覧ください。

ワーク 1

エピソードをもとにグループで話 し（岡山教育事務所

4三宅千恵）

岡山のとしょかん 第１２１号 （2016.3)
発達支援

岡山市立図書館「重度心身障害がある子どもの家庭・施設への図書館サービス」

利用者の許可を得た上で、本人に関する情報（読書履歴、興味を持ったこと、できるようになったこと、好きになったこと、体調の変化、はじめに病気・障害の状況など）を本人・保護者とのコ

近年は医療技術・機器の急速な進歩により、

ミュニケーションを通して毎回記録し、支援計

在宅で医療ケアを行いながら生活している子ど画の参考にしている。提供する資料は本だけでもの数は年々増加傾向にある。しかし、重度のなく、AV、布絵本、おもちゃなどさまざまな感

障害や難病がある子どもたちは図書館の利用に覚で楽しめる資料も効果的に活用する。
「 日常生

関してはまだまだ困難であると言わざるを得な

活の基礎的なことがわかる」「 文字や数に興味がい。私自身が重度の心身障害がある子どもの親持てる」「時計が読める」「お話を集中して聞けであるため、医療・福祉関係者、難病・障害のる」など発達の課題を図書館資料を活用して支支援団体などとのつながりや自身の経験や知識援する。また、絵本、大型絵本、紙芝居、エプを活かし、図書館への来館が困難な重度の心身ロンシアターなど本人の発達や興味にあわせた障害・難病の子どもへ重点を置いた図書館サー

資料の読み聞かせも行っている。その際に「うビスを平成 24 年度の秋から始めた。毎年「地た」「楽器の演奏」「ふれあいあそび」などを導

域活動支援センター旭川荘」に依頼して、在宅入に用いて、読み聞かせの前に集中力を高める

で介護が必要な子どもがいる保護者へ家庭配本

工夫をしている。実際、移動や外出に制限があのニーズ調査を行い、希望があった家庭に毎月る子どもたちは毎月家庭配本をとても楽しみに

移動図書館車で巡回している。

待ってくれている。

情報提供

障害児施設への巡回

サービス内容は従来の家庭配本サービスに加平成 26 年度から 18 歳未満の肢体不自由の子

え、発達支援・情報支援の観点を取り入れた資どもが入所・入院して生活している「旭川療育料提供・情報提供を行っている。利用者から要園」への巡回を開始した。施設の子どもたちへ

望のあった資料のほかに、その利用者の病気・図書館資料の貸出返却・読み聞かせ等を行って障害に関する図書館資料・論文・その他の資料

いるが、今年の 1 月からは地域の公民館が仲介を提供する。現在の利用者は国内でも稀な難病となり、この地域の文庫の方々と一緒に、「わらであったり、重篤な合併症をいくつも抱えていべうた」や「読み聞かせ」を行っている。障害たりするケースも多い。情報が少なく、難解な児施設は児童擁護施設ほどその存在を知られて障害・病気の情報、服用している薬の情報など、いない。けれど子どもたちは寂しい思いをしな

さまざまな医療情報の理解に役立つように、出がらもそこで懸命に生きている。地域の人が障版されている本、医学雑誌、医学論文の情報を害児施設で暮らす人々の問題を自分たちの地域提供するほか、関連の病院や大学、患者会、障課題として考え、関わっていくことは、 コミュ

害や難病の支援団体から情報提供を受けたもの、

ニティワークにつながっていくものではないだ

ホームページや SNS などで入手した情報を精ろうか。その一つのきっかけになれたことはと査して提供している。また、国や自治体の医療・てもうれしかった。

福祉サービスに関して利用できる制度についての情報提供も行っている。

（岡山市立中央図書館

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三船充是）

岡山のとしょかん 第１２１号 （2016.3）

平成 27 年度岡山県図書館協会
研修参加助成事業報告（1）
研修名：第 101 回全国図書館大会

はじめに、宮下紘氏の講演があった。個人情報保護法が、この9月に10年ぶりに改正された。

東京大会

新たに、センシティブ・データの収集の原則禁期

日：10 月 15 日（木）～10 月 16 日（金）止という条項を定めた。多くの自治体が個人情期

日： 国立オリンピック記念青少年総合センター

報保護条例においてすでに同様の規定が整備済■概要

みだが、新たに列挙された。と報告があった。

（第1日目）

これらのことを受けて、図書館におけるプライ

開会式・第31回日本図書館協会建築賞表彰・基バシー保護の在り方について話があった。

調講演2015日本図書館協会理事森茜氏・第101

基調報告

回全国図書館大会シンポジウム「図書館とまち

泰氏（日本図書館協会図書館の自由委員会委員づくり」～世代をつなぎ、次代を育て、地域を長、広島女学院大学）

つくる～

図書館の自由・この一年

西河内靖

西河内靖泰氏の報告があった。近年、資料や森茜氏の基調講演があった。公共図書館の設

図書館への異議申し立て事例は多くなっている。

置状況は、年々増加傾向にはあるが、まだまだ

2015年6月に『絶歌』が刊行され、出版の是非や未設置の自治体がある。司書は増加傾向にある

図書館での扱いをめぐって様々な意見がマスコ

が、雇用形態が、非常勤職員が多く、図書館のミやインターネット上で発信された。日本図書

あり方の上では問題である。学校図書館は、学館協会にも多くの問い合わせがあった。その際

校図書館法改正後、「学校司書」の名称使用が増図書館の自由に関する宣言への認識不足や誤解加した。しかし、課題はまだまだある。指定管などみられた。『絶歌』について、「図書館の自理者制度の導入による図書館運営の動向などの由に立ち返れば、その資料を購入すべきか、貸話があった。「図書館の自由に関する宣言が60し出すべきか、おのずと答えが見えてくると思年を迎えたが、まだまだ定着したと言えない。

う。現場で考えて欲しい。どんな本であれそれ

ここから、気を引き締めて行かなければならなを否定するということはない。」と述べられた。

い。」と述べられた。

■研修成果

シンポジウムでは、各地の図書館の実践と経「図書館の自由に参加」して、図書館の果た験が映像を交えながら発表された。その中で、すべき役割を改めて再認識した。利用者の知る

福岡県の宇美町立図書館の発表が印象に残った。

権利を保障する。
「図書館員がいい本、悪い本な『町づくりは人づくり』の理念のもと図書館サど判断しない。決めるのは、利用者である。」とービスが行われ、利用者のニーズに、館長以下言う言葉が心に残った。身が引き締まる思いが職員、学校司書、教育委員会が応えようとしてした。マイナンバー制度など始まるが、ビックいると感じた。地域のニーズに合った図書館活

データの危うさ等、勉強になった。図書館はセ動をする為には何をすべきか。利用者の声を聞

ンシティブ・データとなりうるものを持っていき、考えることが大切だと感じた。

て、扱い方を誤れば差別と偏見の場になりかね（第2日目）ない危険性があることを自覚することが出来た。

第11分科会

図書館の自由「図書館の自由と個西河内氏が「現場で考えてください」とおっし

人情報保護の現在を考える」
基調講演
護

ゃたことを心に留め、資料と利用者に向き合い

ビッグデータとプライバシー保

日々の業務に取り組んでいきたいと思った。

宮下紘氏（中央大学総合政策学部准教授）（金光図 書 館

6北林晴美）

岡山のとしょかん 第１２１号 （2016.3)
かったカフェ運営の要望や図書館運営の要望や

平成 27 年度岡山県図書館協会
研修参加助成事業報告（2）

提案について、実現のためには市民参画の場をつくり、市民協働や地域の活動体との協力が必

研修日：平成 27 年度全国公共図書館研究集会要であり、そのためには共に汗をかき、信頼関

期

日：11 月 25 日（水）～11 月 26 日（木）係を築くことが重要であるとされた。その上で会

場：にぎたつ会館（愛媛県松山市）

まちなか図書室や読み語り隊などの地域内での■概要

取組みについて、地域で人財の発掘や育成を行

基調講演：「未来の図書館、はじめませんか？

うことは、市民の出番づくりをすることの重要～これからの図書館計画に向けて～」 岡本真

性を説明された。

氏（アカデミック・リソース・ガイド株式会社）

事例発表：「地方創生と公共図書館にできるこ

これまでに関と」

小林隆志氏（鳥取県立図書館）

わった図書館

鳥取県立図書館が図書館の図書館として、様プロジェクト々な振興策を行い市町村図書館の設立・充実をの紹介と未来支援し、市町村図書館が県立図書館資料を利用の図書館をはしやすくする体制の整備を行い、特に県域におじめるためにける物流システムの速さと送付先の広さが日本注目すべき一であり、大活字本などの市町村図書館が購入「図書館の周辺にある

しにくいものについても複本を持つなどの図書〔講演開始前の様子〕

変化のチャンス（可能性）」と「まちから生まれ

館の図書館としての活動について発表された。

る図書館」について講演された。前提として情こうした活動をとおして、図書館の機能を支え

報・知識へのアクセスという根本機能があり、るのはネットワークの力であるとされた。また、その上に賑わいやまちづくりといった発展機能

図書館は何のために・誰のために存在し、職員があることを挙げられた。様々なサービスを展

は何をしなければならないのかという問いを考開する前に資料収集などがあり、こうした根本

えていかなければならないとまとめられた。

機能により利用者の知る権利の保障、遺す権利

事例発表：「児童サービス担当から始める地域の保障が可能であり、図書館が特権的な立場で資源再発見」

島津芳枝氏（宇佐市民図書館）ある理由ともされた。また、発展機能を展開す

宇佐ブランドについて図書館での取組みや、る際には、地域性を考慮、市民ニーズへの対応、

ＵＳＡ麦プロジェクトと図書館での取組みをと

市民ニーズの先取りを挙げ、まちから生まれる

おして、地域のもつ多くの資源を再発見し、活図書館として必要な図書館員の要件や、図書館用するためには、ただ資料を集め展示するのでをはじめるプロセスやノウハウなどと、最重要なく、地元企業の協力で実物も合わせて展示し、点となる市民参画について説明された。

利用者の興味・関心を集める大切さを挙げられ事例発表：「みんなで考えよう！ワクワクが生た。また、慣習や出身人物など郷土スペースのまれる新しい図書館」

コーナーについても、どういったものに関心が北岡康平氏（伊予市

教育委員会社会教育課）

あるのか、それぞれの資料にどういう関連性が開館予定の図書館機能も有した新しい複合型

あるのかを考えて、見せる展示をすることで利文化施設について、基本理念を実現するために用率が高くなったと発表された。

建設市民ワークショップを開催し、その中で多（瀬戸内市立図書館

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福村圭祐 ）

岡山のとしょかん 第１２１号 （2016.3）
っしゃいました。誰でも参加しやすい公共の場

第９０回教養講座報告ということで、図書館はビブリオバトルがやり「コミュニティをつくるビブリオバトル」

やすい環境にあるのだと気づきました。

期日：平成２７年１２月８日（火）

読書体験の共有ができるビブリオバトルが、講演：「コミュニティをつくるビブリオバト

図書館のひとつの活動としてどんどん広がって

ル」
講師：岡野

いけば、と強く思いました。
裕行氏（皇學館大学准教授・（新見市立哲西図書館小原妙子）

ビブリオバトル普及委員会代表）

事務局からのお知らせ

ビブリオバトルとはビブリオバトルのルールや歴史、機能や図書■企画委員会館で定着させるには、といったいろいろな視点

平成 27 年 12 月 18 日（金）に第 2 回企画委員

からビブリオバトルについて学びました。

会を開催しました。主に今年度 3 月発行の会報

ビブリオバトルは、京都大学からはじまり、

内容や、来年度の研修企画について相談をしま

今では全国の学校や大学、図書館、地域まで広した。

がりをみせています。なかには妖怪好きなひと

今回をもちまして、委員の皆様は 2 年の任期が集まる「妖怪ビブリオバトル」や、参加者はが終了となります。9 名の皆様大変お世話にな着物を着るという条件で行う「着物でビブリオりました。

バトル」など、参加条件を絞って行うビブリオ
バトルなどもあるそうです。やろうと思えばどこでもできる、どんな参加条件でもできるのがビブリオバトルの魅力の１つだと教わりました。
また、ビブリオバトルとは「オススメの本を紹介するコミュニケーションバトル」で、キャッチコピーも「人を通して本を知る、本を通して人を知る」との言葉通り、単なる本の紹介ではなく、人と人とを結ぶツールとしての役割も■異動調査果たしているそうです。また、「どの本を一番読

本年度も例年通り異動調査を行います。所

みたくなったか？」で決定したり、決定した本属・住所等の異動があった方は事務局までご連を「チャンプ本」と呼ぶように、プレゼンの良絡ください。また、入会・退会をご希望の方もし悪しではなく本が主役である、とおっしゃっ

併せてお知らせください。

た時に、ビブリオバトルはプレゼン力で決まると思っていた私は目からうろこが落ちる思いで

平成 28 年 3 月 1 日発行

した。

〒700-0823

ビブリオバトルと図書館

岡山市北区丸の内２－６－30

そんなビブリオバトルも図書館ではまだまだ

岡山県立図書館

実施していないところの方が多いと思います。

岡山県図書館協会

図書館で実施する意義としてはオープン性、パTEL：086－224－1286

ブリック性、ソーシャル性にあると岡野氏はお8

図書館振興課内会長

村木生久