放課後等デイサービス自己評価表（２０２３年１０月実施）

第２ジュニアペガサス

環
境・体制
整備業
務改
善

適切
な支
援の提供チェック項目はい1

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切であるか○

2

職員の配置数は適切であるか○

3

事業所の設備等について、バリアフリー化の配慮が適切になされているか4

業務改善を進めるための PDCA サイクル
（目標設定と振り返り）に、広く職員が参画しているか〇

5

保護者等向け評価表を活用する等によりアンケート調査を実施して保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげているか○6

この自己評価の結果を、事業所の会報やホームページ等で公開しているか〇どちらともいえない第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげているか〇

8

職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保しているか○

9

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者のニーズや課題を客観的に分析した上で、放課後等デイサービス計画を作成している
か

○

10

子どもの適応行動の状況を図るために、標準化されたアセスメントツールを使用してい
るか

〇

11

活動プログラムの立案をチームで行ってい
るか

○

12

活動プログラムが固定化しないよう工夫しているか○

13

平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ細やかに設定して支援しているか〇

14

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を適宜組み合わせて放課後等デイサー
ビス計画を作成しているか○

15

支援開始前には職員間で必ず打合せをし、その日行われる支援の内容や役割分担について確認しているか〇

16

支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、その日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有しているか〇

17

日々の支援に関して正しく記録をとることを徹底し、支援の検証・改善につなげているか○

改善目標、工夫している点など
屋内、屋外スペースともにかなり広く確保されており、余裕を持った活動を提供することが出来ている。
基準よりも多く職員配置している。

○7

いいえ

契約児童の活動は問題なく行えるが、誰しもが不自由なく活動するには、段差等も多く、課題が残る。
月１回行われる職員会議や毎日行っている姉妹事業所も交えた業務打合せで、活動内容や利用者の過ごし方についての振り返りを行っている。
出勤後にはミーティングの時間を確保し、一日の活動内容の確認や引継ぎを行っている。
ご家族アンケートの配布を年度中期で行い、同年度内（後期活動）より、積極的な業務改善を目標としている。
ご家族アンケートの結果と共に法人 HP にて公表している。
保護者等向けの評価表（保護者アンケート）を真摯に受け止め、業務改善を進めている。
第三者による外部評価は実施していないが、評議員会、理事会を機能させるとともに、リスクマネジメントについて法人全体の第三者委員会が行われている
法人として定期的に研修の機会が確保されている。
事業所内で勤務調整をし、出来る限り参加をするようにしている。
家族や本人の願い（ニーズ）を基に、放課後等デイサービス計画(個別支援計画)を作成している。また、併せて、日々の子どもの様子をわかりやすいように記載している。
面談では、対面に加え、希望する方にはオンラインでも実施している。
利用契約時に法人オリジナルのアセスメントツールやサポートファイルを使用し、子どもの状況や取り巻く環境の理解に努めている。
職員会議等を利用し、職員全体でプログラムの立案を行っている。
職員だけでなく、ご家族や、利用者の希望を取り入れながら、季節を感じる事の出来るプログラムや事業所
ならではの特色を活かしたプログラム、子ども達に人気のあるプログラムなど工夫している。
利用時間や季節、子どもの様子に応じて、活動内容を工夫し、また、支援計画に基づいて支援を行っている。
グループでの活動の中、遊びでは一人ひとりの興味や関心を尊重しており、個別活動と集団活動を組み合わせた活動や遊びを提供している。
支援開始前にミーティングの時間を設け、事前に作成している予定表を基に情報の共有や当日の役割を確認している。必要に応じて担当割を行っている。
個別記録を書きながら、子どもの様子や保護者からの連絡を職員間で共有（引継ぎ）している。
個人記録と一日の活動の記録を必ず取っている。状況に応じて支援の見直し（改善）を行っている。また、にやりほっとなどのエピソードも加えながら記載している。

関係
機
関や
保護者との連携

保護者
への説
明責任等

18

定期的にモニタリングを行い、放課後等デイサービス計画の見直しの必要性を判断しているか○

19

ガイドラインの総則の基本活動を複数組み合わせて支援を行っているか〇20

障害児相談支援事業所のサービス担当者
会議にその子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画しているか

21

学校との情報共有（年間計画・行事予定等の交換、子どもの下校時刻の確認等）、連絡調整（送迎時の対応、トラブル発生時の連絡）を適切に行っているか

22

医療的ケアが必要な子どもを受け入れる場
合は、子どもの主治医等と連絡体制を整えているか

23

就学前に利用していた保育所や幼稚園、認定こども園、児童発達支援事業所等との間で情報共有と相互理解に努めているか

24

学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所から障害福祉サービス事業所等へ移行する場合、それまでの支援内容等の情報を提供する等しているか

25

児童発達支援センターや発達障害者支援センター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けているか

26

放課後児童クラブや児童館との交流や、障害のない子どもと活動する機会があるか

27（地域自立支援）協議会等へ積極的に参加
しているか

28

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子どもの発達の状況や課題について共通理解を持っているか

29

保護者の対応力の向上を図る観点から、保護者に対してペアレント･トレーニング等の支援を行っているか〇30

運営規程、支援の内容、利用者負担等について丁寧な説明を行っているか○

31

保護者からの子育ての悩み等に対する相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っているか○

32

父母の会の活動を支援したり、保護者会等を開催する等により、保護者同士の連携を支援しているか

基本的には、半期に一度モニタリングを行い、職員全体で放課後等デイサービス計画（支援計画）の見直しを行っている。利用者の状況によっては、都度モニタリングを実施している。
子どもたちの特性に配慮しながら、放課後等デイサービスガイドラインに沿って、活動提供している。
主に児童発達支援管理責任者が出席するようにしている。担当ケースによっては子どもの様子を深く知る職員も同席するようにしている。

○

基本的な情報共有（体調や様子等）は、学校への迎えの際に適宜行っている。また、下校時間や、学校行事等は、家族の協力を得て、情報を確認させていただいている。利用者や家族の特段の希望があれば、それに応じた情報共有を行っている。

○

医療的ケアを要する児童を対象としていないので、本問は該当しない。

新規利用の前に先生からの引継ぎや子どもの様子を見る時間を設けるようにしているが、児童発達支援事業所とのやり取りが中心となっている。保育園や幼稚園との連携も強化していきたい。
小学生を対象とした事業所のため、本問は該当しない。

〇

保育所等訪問支援(リトルペガサス)との情報共有などを必要に応じて行い、常に連携を取り助言を頂く等し、支援に生かしている。

○〇

〇

○〇

現在、そういった活動は行っていないが、機会があれば積極的に行っていきたい。
勤務等の調整を行い、市内の専門部会（子ども部会）に積極的に参加している送迎の際や連絡帳、連絡アプリ等を使用し、日頃より情報共有を行っている。子どもの様子を共通理解し、同じ支援をしていけるように、取り組んでいる
年 3 回公開事例検討会を実施し、保護者へも積極的な参加を促している。
法人の講演会でペアレント･トレーニングの第一人者である講師を招聘し、ご家族に案内している。
利用契約時や保護者会にて行っている。変更があればその都度、伝えるようにしている。また質問があれば丁寧にお答えをしている。
悩みや相談を常時受け付けている。送迎時や連絡帳、面談や電話等を活用し、必要に応じて対応している。
今年度は 10 月に開催する予定となっている。開催時には、事業所の様子を報告したり、保護者向けの案内などをアナウンスしている。

33

子どもや保護者からの苦情について、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者に周知し、苦情があった場合に迅速かつ適切に対応しているか34

定期的に会報等を発行し、活動概要や行事予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信しているか○○

個人情報に十分注意しているか○

35

非常時等の対応36

障害のある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしているか○

37

事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開かれた事業運営を図っているか〇

38

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュアルを策定し、職員や保護者に周知しているか〇

39

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を行っているか○40

虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしているか○

41

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保護者に事前に十分に説明し了解を得た
上で、放課後等デイサービス計画に記載しているか〇42

食物アレルギーのある子どもについて、医師の指示書に基づく対応がされているか○

43

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有しているか○

苦情等があった場合には法人全体で周知し、迅速な対応を心掛けている。必要に応じて関係機関、保護者にも情報を共有している。

活動内容のわかる写真やコメントを毎月、広報誌（ニュース）として発行し、活動の様子がわかるようにしている。
個人情報が外部に漏れないよう、十分に注意している。情報の共有が必要な際には、適宜、保護者の同意を得るようにしている。
子ども一人ひとりの意思伝達手段（言語、筆記、ジェスチャー等）を尊重しながらコミュニケーションを図っている。
法人が行う複数回の地域交流イベントに参加している。

契約時や保護者会、送迎時にマニュアルを配布し、変更があった場合には、都度、説明を行っている。
大型地震等の自然災害発生時における業務継続計画（BCP）に基づき、法人全体で避難訓練(年１回)を実施。事業所でも毎年、避難訓練週間を行い、子どもにも非常災害発生時の訓練（練習）を行っている。
法人として、WITH US 施設長を虐待解決責任者、各事業所の管理者等を虐待防止受付担当者とする虐待防止委員会及び身体拘束適正化委員会を、管理者等の会議である戦略会議において開催している。
事業所では、虐待防止受付担当者をもとに、法人の虐待防止委員会及び身体拘束適正化委員会の議事の伝達、並びに各種研修参加者による伝達研修を実施するなど、虐待に対する意識を向けられるようにしている。また、日々職員同士で振り返りをしてオープンな話が出来る環境作りを心掛けている。
身体拘束は至ることはこれまでにないが、児の生命にかかわる事が予想される児を受け入れる場合は、支援計画に記載し、保護者の同意を得ることとしている。
二重チェックをする等、厳重に注意を払って対応している。アレルギーがある場合は、医師・保護者の指示で対応している。
ヒヤリハット・事故があった際には、法人全体、事業所職員全体に周知し、情報共有を行っている。事例をしっかりと職員間で共有し、対策を考え、記録を残している