資料04-05

Ａ：役場・議場・行政サービス●シンプルで機能的な役場にする。
●平屋にしてほしい。木造にこだわって。
・すっきり、さわやか、明るい役場。
・防災面からも平屋は良い。
・役場・村民ともに通気性が良く情報共有もしやすい。
・西粟倉の木を使った西粟倉らしい建物。
◇現状と課題人が多く、圧迫感がある。

「いきいき」との行き来きが悪い

明るさが足りない（暗い）

車イスも通れるスペース

・職員一人あたりのスペースが少ない。

・エレベーター設置

・トイレをきれいに① 議論のテーマとメンバー
討論テーマＡ-1

シンプルで機能的な役場にするグループリーダー

榎原博文

メンバー

榎原まゆき

討論テーマＡ-2

平屋にしてほしい。木造にこだわってグループリーダー

長井美緒(リーダー)

メンバー

井上吉男

小林博

小椋義宣

角田規昭

山下英輔

矢代英二

榎原博文

清水宏隆

梶並塁土資料04-05◇こんな場所、施設になればいいな・こんなことができるといいな■窓口・来客スペース
「課」の境を明確にする。



窓口業務・窓口機能の充実



窓口対応はできるだけ色んなことがわかる人が対応する。 ・接客のプロに学び接客力向上



総合窓口の設置

・ どのような課があるかわからない。 ・わかりやすい表示にする。

・対面配置に課題有？机の向き・相談スペースの確保

■情報管理


情報管理の徹底を図る



書類と人とのスペース区切り 書庫スペース倉庫を大きく機能的にする。

■場所の役割

情報発信

地域のイベント表示を映像で。

■場所の環境

玄関周りを明るく

役場の中での情報共有ができる

平屋で職員・村民とも通気性よく



庇の下に車が停められる。

調理室を充実してほしい・光と日差しを取り入れる・ 隙間を大事に・ＡＴＭがほしい■防災

防災拠点避難拠点

・防災ハードとソフト面を訓練



人を守る施設に・災害に強い

郵便局も避難場所に・安全対策しやすい・雪対策（屋根の構造等）

■平屋木造


集中と分散



（小さい）西粟倉だからこそ平屋で！

平屋のむき出し感良い

木造にこだわりながら防災のことも考える

メンテナンスが楽な施設に

自然素材を取り入れる

木だけでなくバランスのとれた建物に。

■その他・ワンフロアで全て完結させる。

資料04-05

Ｂ：子育ての場●のびのびと子どもが活動できる子育て支援施設。
●新しい子ども館（ぽんぽこ・げんきっこ・バンビ）は子どもたちが当たり前に安全に活き活きと過ごせる場に。
・現在の子ども館は施設が古く、もともと子ども預かりの場でなく、耐震性能も満たしていない。
・できるだけ早く建設する・ぽんぽこ、げんきっ子、図書館は同じ建物

・外遊びができる庭、芝生の広場など
・子どもたちが経験するリスクとハザードについてしっかり考えて建てる
・Ｉターンなどの子どもの受け入れ増に対応。 ・本に親しむことができる施設◇現状と課題

早急に新しい建物に。



子どもの施設を１箇所に。同じ場所にある。

・子ども園にして・情報がほしい。

◇議論のテーマとメンバー
討論テーマ B-1

のびのびと子どもが活動できる子育て支援施設

グループリーダー

榎原まゆき

メンバー

井上吉男

河野長井美緒清水宏隆

玲青木智子
粟屋白籏ちえみ中野洋子

聡

討論テーマ B-2

新しい子ども館は子どもたちが当たり前に安全に活き活きと過ごせる場してほしい

グループリーダー

榎原博文

メンバー

金田健治

小椋義宣

小松隆人

小林博

國里哲也
山下英輔

政久利江
白籏佳三

豊福秀樹
梶並塁土

資料04-05◇ こんな場所、施設になればいいな・こんなことができるといいな■施設の考え方

色々な活動が共有できる！



ここに預けたいから村に「住む」

・子ども図書館と子ども館は近くに！！



子どもが増えていくイメージをする。



学年に関わらず０歳児から中高生までが自然とおって感じられる場所。



親、行政にとってはまとまった施設にする方が合理的で良いと思います。子どもたちにとっては成・ 隣の活動が感じられる。 ・子どもにこそ上質を。わくわくを。
・ ワークスペースがある。
・ 子どもが増えても受け入れ可能な変化できる施設。

長の証として場所が変わるのも良いと思いますが。


安全を教える。

・ 屋内外に関わらず素足で走れる空間を！

■具体的な空間のつくり方

外と中がつながる空間。色んな使い方ができる。 ・日差しは長めに夜は明るく

ぽんぽこの先生方も少し休めるスペース。保護者の方も子どもを見守りながら休めるスペース

子どもと遊ぶ（バンビ）

全て仕切りがないのではなく、でも子どもから老人まで共有できているような通気性の良い空間を。

OPEN/CLOSE 両方を大切にしたフレキシブルな空間構成

広いのびのびとした空間

平屋でなくてもＯＫ。２階にげんきっ子

集まる場所が見えること。

■具体的な設備
コインランドリー

セキュリティーシステムの充実



車での迎えの時、園児が濡れないようにしてあげてほしい。



園児のトイレ、先生方や保護者の方のトイレも考えればいい。



ちょっとメールやインターネットができる（バンビ）

遊具も木・調理室

・ ビオトープ（生物観察）

・ 子どもが見える材

・木造・ 木に囲まれた人（子ども）に優しい施設■外部の空間

広い園庭・木登りできる・山に行ける

・ アンケートから外の空間も大切！

■世代を超えた住民とのつながりや保護者同士を超えた交流の場


世代間交流



お年寄りともふれあいができる（ゆうゆう等と）

保護者が集えるスペース

子どもをもっていない家の人も子どもの存在感を感じられるような場所づくり

子どもと一緒に行って親同士が話す（バンビ）

おじいちゃんおばあちゃんから昔の遊びを教えてもらえる場所（折り紙、あやとり、竹とんぼ）等■その他

・親同士交流できる場

資料04-05

Ｃ：学びと発表の場●図書館とイベントができる同一建物。
●夜更かししたくなる施設。
◇現状と課題

車のない人も一緒に楽しめる方法がいる。



買い物支援が必要（昔は移動スーパーがあった）



図書館とは別に人がいる（社会教育）◇議論のテーマとメンバー
討論テーマ C-1

図書館とイベントができる同一建物

グループリーダー

粟屋

メンバー

草刈弘幸

討論テーマ C-2

夜更かししたくなる施設

グループリーダー白籏 ちえみメンバー

小椋義宣
大島奈緒子

聡小林博

山下英輔

榎原まゆき

井上吉男

中野洋子

政久利江

佐藤清水宏隆理白籏佳三資料04-05◇こんな場所、施設になればいいな・こんなことができるといいな■場所の考え方

地元の人の発表の場



サークル活動が見える場所



幼・小・中・サークルの発表が見える場所



土日も使える・自由に使える



活躍の場

・公民館活動の場



活動する場が見える

インターネットを使える

文字放送⇒画放送で展示場が見えるチャンネル

手話が見えたら

文化協会での活動で施設等安心安全はもちろん施設のくさりなど体に悪い菌がわくことのないよう・サークル活動の場
・中学校の文化祭ができるホールに。


夜の図書館+＠の場所が週一空いている。



週末に寄り道ができるように開いていたら良い。

■使い方


文化祭



作品展示の場、発表の場



チアリーディング・太鼓



囲碁 将棋・絵・習字

読み聞かせできるスペースDVD パソコンを見られる場

・あわくら大学・ふれあいまつり

・木工体験・音楽鑑賞できる場■具体的な設備や空間のしつらえ

静かな図書スペース ・ 図書スペース ・子どもが集まるにぎやかな図書学習スペース



お茶・カフェコーナー



多目的ホール

防音配慮 ・音響配慮

照明の工夫など（間接照明）

■その他

・和室

・調理室 ・展示ギャラリースペース・倉庫

資料04-05

Ｄ：立ち寄りの場●みんなが集まれる場所がほしい。
●役場等に用事等があり、行った時に、村民が雑談等出来る憩いのスペースがあればいいです。
・みんなが集まれる場所

・場所だけでなく、イベント・リーダーが必要

・いこいスペース、使い易いトイレ、情報が得られる玄関◇現状と課題①

待ち合わせ 休みの日も駐車 OK シンボル・目印アンケートから、飲み食いができる=人が集まる

若い人同士集まれる場所

お母さんがちらっと寄れる公園がない

「よりみち」の雰囲気が良い。

・夜、若い人が集まれる場

・ 17:00 以降がいきる場所がない

議論のテーマとメンバー
討論テーマ D-1

みんなが集まれる場所がほしい

グループリーダー

政久 利江

メンバー

井上吉男

榎原博文

小林博

白籏ちえみ

青木智子

金田健治

國里哲也

粟屋中野洋子河野玲聡

討論テーマ D-1

役場に用事等があり、行った時に、村民等が雑談等出来る憩いのスペースがあればいいです

グループリーダー

小椋義宣

メンバー

榎原まゆき
長井美緒

豊福秀樹
清水宏隆

小松隆人
梶並塁土白籏佳三

資料04-05◇こんな場所になればいいな・こんなことができるといいな■場所の考え方集まる「コト」づくり

集まる場所が重要？「集まる事」（イベント等）を作ればおのずと「場所」はできる。



外と内がつながる空間

事務スペースとフリースペースの切り分け

役場の用事のついでに話せる場所



明るい玄関（自然光）



時代が変化したとき、用途が進化できる構造、設備配置



村自慢の建物、内装、家具、人・場だけでなく集まる理由づくり

・リーダーが必要

・ 課ごとにも話せるスペース

・時間つぶしができる。

玄関に憩いのスペース、待ち時間が楽しくなる！

■場所の使い方

ちょっとしたスポーツもできる場

フィットネス

村民コミュニケーションを目的とした夏のイベント！



各種作品の展示スペース

村出身者（新田くん、福井くん）の情報をもっと知らせる。役場とか、色々な施設

・体力づくりができる場所（有料でも良い）

・幼小中校の発表で地域の方も聞ける場所■具体的な設備や空間のしつらえ

役場の周りに公園、歩ける場所。外で集まれる場所。



ステージのあるホール

・発表の場所

日本一きれいなトイレ

・トイレが男女別でウォシュレット

トイレの中に物を置ける棚・多目的トイレ（身障・赤ちゃん）

パソコン検索が自由にできる

マッサージチェア

思い切った採光で入り口で情報提供を・雑談スペースと自販機■具体的なアイデア

若者 Café

居酒屋「小林」村のアピールとしてイルミネーションの設置



ライダーハウス■その他

・コーヒー・食事ができるオープンスペース
・業者スペース（商い、日曜市）
・村に銀座と新宿・足湯・ 焼肉バーベキュー資料04-05

Ｅ：外部空間●外部公園。
●十分な駐車スペースの確保。
・何かのついでに寄れる場所

・遊具でなく「場所」「人」と集える・メンテナンスのしやすさ。中身
・目的に合わせて近くに駐車スペース（大きすぎない）
・要雪対策

・公用車の棲み分け（地下へ）・木々が四季感じさせる（安全の為にもゆとりの為にも）◇現状と課題

熊対策

外部スペースとして公園（ちょっとした公園っていいですね。ほっこり！）

駐車場が狭い◇議論のテーマとメンバー
討論テーマ E-1

外部公園

グループリーダー

中野洋子

メンバー

金田健治

政久利江

大島奈緒子

佐藤白籏ちえみ角田規昭

理

討論テーマ E-2

十分な駐車スペースの確保

グループリーダー

矢代英二

メンバー

金田健治

草刈弘幸

粟屋聡

白籏佳三

長井美緒

梶並塁土

資料04-05◇こんな場所になればいいな・こんなことができるといいな■場所の考え方

子どもも大人もいる

・みんなの自分の公園



「ついで」

・何かのついでにちょっと寄れる。



公園（人が溜まれるスペース）が必要！！



お年寄りが草引きしてくれるとか

施設毎への駐車スペースを！

広すぎない

四季を感じるコーナー

・静と動・立ち話のできる空間

・子どもたちが掃除できる・建物とつづいている・桜満開

・花壇で生きがい

・内から外が見える
・紅葉紅葉■場所の使い方

お弁当

バザーしたり外で何かできる■公園（具体的な設備や空間）

ベンチ、日陰？

・水遊びスペース

一本大きい木・手入れしやすい木、芝生

メンテしやすい花

・ほっておけるような植物

段差がない（バリアフリー）・水が飲める！
素朴な植物

たんぽぽ

■駐車スペース（具体的な設備や空間）

送迎スペースも必要

・送迎の屋根付

施設に近いスペースが良い・全体レイアウトを考慮した設置。



施設に近いけど安全面を考えて人と車が分離

現在の近いフラットなとこへは継続！！

優先スペース

職員の車、公用車は私用車の邪魔にならないように。



除雪対策（地下とか）（隔雪とかもあり？）

雪に耐えられる施設とする。



排水の良いものを！（足元が汚れない）

・安全性の確保！

・大型車の駐車場！

・雪でも歩ける■具体的なアイデアドライブスルー窓口！！

■その他

・ほたる・ツリーハウス・木登り

芝生