金沢大学広報誌｜アカンサス【特集】金沢大学の知の息吹 P.2 / 学生インタビュー P.13 /【連載】図書館へ行こう❸ P.14 / 金沢大学の大学院 P.16 / 学生
留学生宿舎「先魁」・金沢大学基金 P.18 / サークル紹介 P.19 /ニュース ＆トピックス P.20 / DATA NOTE P.22 / イベント
カレンダー P.23

No.

26

万人以上の

希望を見つけ希望をかなえる

学域・ 学類﹂を導年目に専

世紀の時代を切り

年には金沢市で﹁学年に淵源から数えて活性化にも貢献しています︒

次のThe Breath of Intelligence at Kanazawa University

数多く聴こえています︒

Kanazawa University Charter states that Kanazawa University shall respect theindividuality of students as well as their right to learn, having self-study as the basis of
education. , and the university supports the spontaneous activities done by students.
This is a brief introduction of the students who are stimulated by touching various
studies, expand their interests, and perform their potential maximally in the learningﬁeld, Kanazawa University.

年を築く﹁知の息吹﹂が︑年 という節 目 を迎 えた金 沢 大 学︒

1
5

コミュニティの一員となり︑地域のボランティアなどの活動をとおして生のまち推進条例﹂が制定︒学生はす︒さらに︑

げて学生たちの学びを支えていま

シアム石川﹂も設立され︑地域をあ教育機関が連携した﹁大学コンソー

2006年に石川県内の全ての高等生 数 が 全 国 屈 指 の﹁ 学 都 ﹂ で す︒

人口あたりの高等教育機関数や学戸時代から天下の書府とも呼ばれ︑また︑本学が位置する金沢市は︑江﹁学都﹂が支える学びます︒

し︑国際的な舞台へと飛び出していャリア研修プログラムなどを利用

学︑海外派遣インターンシップやキ成︒世界に目を向けた学生たちは留際感覚を養うことのできる環境を醸援により︑キャンパスにいながら国用意しています︒留学生受け入れ支ともに学ぶ多文化共生の機会を多く組みとして︑日本人学生と留学生がうグローバルな人材を育成する取り

本理念に掲げています︒次世代を担開かれた教育重視の研究大学﹂を基発展に寄与するため﹁地域と世界に拓き︑世界の平和と人類の持続的な金沢大学は︑

多文化共生の土壌の主体的な学びを支援しています︒﹁ 主 専 攻・ 副 専 攻 制 ﹂ に よ り︑ 学 生

分野に学びを広げることができる択制﹂や︑自らが興味や関心のある門分野を選ぶことができる﹁経過選入しました︒また︑主に組織である﹁の学部学科制より広い枠組みの教育

援しています︒2008年には従来をうたい︑学生の自発的な活動を支重し︑自学自習を基本とする﹂こと

憲章で﹁学生の個性と学ぶ権利を尊学生が在籍しています︒本学は大学

現在︑金沢大学には

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21

09

入学生たちの息吹 ……………………………………… P 4
未来に向かって，今を頑張る金大生 …………………… P 6
社会で活躍する卒業生 ………………………………… P10「知の息吹」を育む金沢大学のサポート ……………… P12

自分の可能性を最大限に発揮する学生たちの姿を紹介します。

の 息吹

金沢大学の

No.26 ｜
No.26

3 ｜

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CONTENTS

金沢大学というフィールドでさまざまな学問に触れ, 興味関心を広げ,

特集

金沢大学の

知の息吹

入学生た ちの息吹

ge！

llen

Cha

入 学 生に 将 来の 夢 を
聞 き ました ！

社会福祉士の資格を取って児童施設をつくりたいです。

地元の過疎化や少子高齢化を少しでも防ぎたいです。

理想の看護師になるための知識や技術を身につけたいです。

明日につながる
自分でありたいです。

樋口 由梨那さん
地域創造学類［山形県出身］

宮崎 和大さん
経済学類［三重県出身］

林 里奈さん
保健学類［石川県出身］

山崎 健之朗さん
環境デザイン学類［京都府出身］

幅広い化学の知識を身につけ外科医になって多くの患者さんを基礎化粧品の研究に携わりたいです。 助けたいです。

松井 亮太さん
保健学類［福井県出身］

齊川 夏美さん
物質化学類［福井県出身］

さい かわ

しも

下 優太郎さん
医学類［石川県出身］

入学宣誓式

金沢大学では４月７日︑学域・学 類︑ 大 学 院︑ 別 科 合 わ せ て 約

25

２ ７ ０ ０ 名 の 入 学 生 を 迎 え︑ 平

成 年度入学宣誓式を挙行しました︒ 日 曜 日 と い う こ と も あ り︑

会場のいしかわ総合スポーツセン

ターには入学生をはじめ︑多くの

中村信一学長は告辞で︑
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ご家族が来場されました︒

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年が本学の淵源である加賀藩彦三種痘所の設立から数えて年の節目であったことに触れ︑﹁金年︒皆 さん

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年への第一

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沢大学が新たな

歩 を踏 み出 すは記 念 すべき年 に入 学 されました︒新たな歴史を刻むことを大いに期待しています﹂と激励しましThe Best Thing in Life Is a

た︒ま た︑友 人 の 大 切 さ を詠 っ た

詩〝〟を 英 語 で 紹 介 し︑教 養 をFriend身につけ友人と出会うことの大切さを伝えました︒

続いて︑学域を代表して人間社

表して人間社会環境研究科の村澤会学域の高橋菫さん︑大学院を代

佑介さんが入学の決意を宣誓︒校歌や金沢大学フィルハーモニー管

弦楽団による祝典演奏が響く中︑新入生はこれからの決意を新たに

閉式後には︑先輩たちがお祝いしました︒に駆けつけ︑早速サークルの勧誘が行われるなど︑にぎやかな光景

On April 7th, Kanazawa University held
its Entrance Ceremony 2013, and about
2,700 students enrolled in Colleges,
Schools, Graduate Schools and One-year
Undergraduate Course.
New students and a lot of their family
members attended the ceremony at
Ishikawa Sports Center especially because
it was held on Sunday.

が見られました︒

Kanazawa University Entrance
Ceremony

けん し ろう医療現場で活躍できる放射線技師になりたいです。

宣誓文を読み上げる高橋さん

平成 25 年度 入学者数
学域・学類 ……… 1,857名
大学院 ……………… 784名
別科 ……………………… 37名
計 2,678名
先輩がサークル勧誘

5 ｜

No.26

真剣なまなざしで式に臨む入学生

祝典演奏で入学生を歓迎

告辞を述べる中村信一学長

No.26 ｜

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未来に向かって, 今 を頑張る金大生

特集

金沢大学の

知の息吹

世界に出て，
自分を知る

街を歩き，街づくりを考える
クル ︵まちのり︶を調査すること

り︑ ゼ ミ で 金 沢 市 公 共 レ ン タ サ イ

都市計画や街づくりに興味があ自体は知られているが︑ポートの場

き ま し た︒ そ の 結 果︑﹁まちのり﹂

件以上もの回答を回収することがでに投函し︑広く意見を募集︒３００

多角的な分析が行え︑今回の提案にの意見から︑改善策を考える際にもさまざまで︑アンケートで得た多くの調査に参加したメンバーも専門は

広い分野を学ぶことができます︒こ

街を歩いて見えたことに︒ 観 光 客 の 利 用 が 多 い﹁ ま ち のかかるうえに︑一人で行うことは困

所がバス停周辺やスーパーなど︑身ました︒また︑実際に﹁まちのり﹂り﹂を地域住民に利用してもらうたに乗ってみると︑坂の多い場所で利

つながりました︒

まずは︑なぜ利用されないのかを難です︒大学からの助成︑そしてゼ

近な場所の近くにないことが分かり調べるために地域住民の方々の意見用が難しいことを実感しました︒

めに︑何が必要かを考えました︒

を集めました︒ゼミの先生の紹介で市内にある「まちのり」サイクルポート

は︑構造学や水工学︑都市計画︑建ミのみんながいたからこそ︑できた

決まっていたこともあり︑２０００研究だったと思います︒また︑歴史

築・設計︑環境工学や防災など︑幅

そこで︑サイクルポートを日常生

ある金沢の街を実際に歩き︑都市計軒のポスト活で利用する場所に設け︑公共交通

画や街づくりを学べたことは貴重な

1軒機関と組み合わせて移動できるモデ経験でした︒

通のアンケートをル を 考 え ま し た︒ さ ら に︑
﹁まちの

カードの導入など︑地域住

ICり﹂と公共交通機関で共通して利用できる

民の利用を増やすためにさまざまな改善案を考えました︒

調査実施と成果が自信に私が所属する環境デザイン学類で◆問い合わせ国際機構支援室 TEL（076）264-6193

Kanazawa University Students
Working Hard Now for the Future
Considering Community Building By
Walking Around the City
I conducted a questionnaire study with myseminar group members in order to encourage
the local residents to use the Kanazawa City
Public Rent-a-Cycle program more frequently. Bylistening to the opinions of the local residents, I
was able to present a variety of proposals thatwould improve the program. It was a valuable
experience to learn about urban planning andcommunity building by walking around the city. I
hope to work in civil engineering area at a local
government after I graduate.

大規模なアンケート調査は費用が◆問い合わせ
学生部就職支援室 TEL（076）264-5265

卒業後は︑自治体で土木系の職に

海外の交流協定校へ互いに学生を派遣し，受け入れ学生の授業料を免除する制度で，留学期間は修業年限・在学期間に含まれます。
また，多くの学類で，留学先にて取得した単位を卒業に必要な単位に数える「単位互換制度」
を利用できます。

※1

就きたいと考えています︒

派遣留学プログラム

北陸銀行との包括的連携協力協定に基づき，平成21年度から実施している海外キャリア
研修プログラム。書類審査や面接などの選考を経て派遣が決定した学生は，中国にある日系企業の現地視察をとおして国際感覚を養います。

参照
support ﬁle.1

トレーニー派遣プログラム※2

自転車をシェアする金沢市のサービス︒街な
かに設 置 されたサ イ ク ル ポ ー ト︵ 貸 出・返 却
拠 点 ︶およびまちのり事 務 局 なら︑どこでも自 転 車 の貸 出・返 却 ができる︒貸 出 場 所 と違うポートにも返却可能︒

Support ﬁle.2

もっと貪欲に︑積極的に！

また︑このプログラムでは︑質疑応答で積極的に発言する参加メンバーや︑日本に来たことがないのに当然のように日本語を話す上海大学の学生からとても刺激を受け︑もっと

貪欲になろうと心に決めました︒

級を受験しました︒

4

その後︑韓国語を習得するために︑

No.26

ハングル検定7 ｜サマープログラムに参加し︑来年はI have participated in some overseas
programs. When I visited a Japanesecompany in Shanghai, I was surprised thatthey were diﬀerentiating their products
within the Chinese market utilizing thehigh quality of their products as theiradvantage. I was inspired and motivatedby the other participants as well as local
students, and it made me want tochallenge many things that I can do rightnow. I plan on visiting South Korea aspart of the Summer Program this summer
vacation, and next year, I plan on participating in the Exchange program to South
Korea.

今年の夏休みは韓国・仁荷大学校のThe Importance of Seeing andFeeling by Yourself

※2

※1

1

理工学域 環境デザイン学類4年

松山 香織 さん
MATSUYAMA Kaori

トレーニー派遣プログラム参加メンバー

派遣留学で韓国に行くことを計画中

参照
support ﬁle.2

日系企業を見学（上は蘇州，
下は上海の企業）※1

文化芸術交流や日本語教育などを通じ︑国際文化交流事業を実施する日本の機関︒※2

系企業が品質の良さを強みとして︑

FUKUDA Mayu

中国経済で差別化を図っていることに驚きました︒

福田 真優 さん

応募した学長研究奨励費 の交付が実際に見て︑肌で感じる

もともとアジア︑とりわけ韓国と日本の交流に興味があった私は︑大学の掲示板で国際交流基金 の延辺サマープログラムを知り︑参加を決めました︒延辺は中国北部にある朝鮮族自治州で〝農村〟のイメージをです︒将来はまだ漠然としています

持っていましたが︑実際はビルが建が︑国際交流基金のような機関で国

ち 並 び︑﹁ 私 が 住 ん で い る と こ ろ よです︒初日に︑訪問先の駐在員の方

際交流の企画に携わるなど︑韓国とりずっと都会だ﹂と驚いたことを覚から﹁中国の消費者は値段が安いこえています︒先入観にとらわれず︑とを重視し︑日本の消費者は品質を日本の民間交流事業に従事したいと実際に目にし︑肌で感じることが大

その後︑もう一度異なる文化を体思います︒そのために︑今できるこ

切だと思いました︒

験したいと思っていたとき︑上海を重視する﹂と聞き︑価値観の違いがとにどんどんチャレンジしていきた

訪れるトレーニー派遣プログラム

あることを知りました︒そのため︑を知りました︒海外で日系企業を見

中国では品質よりコスト重視で製造いです︒

学する機会は滅多にありませんし︑していると思っていたのですが︑日ぜひ参加したいと思い︑応募しました︒

企業見学で印象的だったのは︑中国でも品質管理を徹底していたこと※1※2

人間社会学域 国際学類2年

ge！

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Cha

研究結果を
まとめて発表Support ﬁle.1

学長研究奨励費
卒業研究などの本格的研究に入る前の学士課程学生を対象に,日頃の学習や生活の中で興味や関心を抱いたさまざまなテーマを募集し,研究に必要な物品などを助成する本学の制度です。
テーマは自由で,グループでも応募可能。
研究期間は1年または2年間。2012年度は26件の応募があり,12件を採択しました。研
究期間終了後には,広く市民の方にも研究結果を知ってもらうため,市内で発表会を開
催しています。

◆問い合わせ
学生部学務課教務係 TEL（076）264-5160

No.26 ｜

6

考えていたので創薬科学類も選択肢で し た︒ 転 機 と な っ た の は︑﹁臨床期で選択します︒私は薬学類に進み

創薬科学類のどちらかを３年生後をめざす薬学類と研究者をめざす

薬学類・創薬科学類では︑薬剤師﹁人﹂が関わっているかを学ぶことて も︑ 現 場 で ど の よ う に﹁ 薬 ﹂ と習があります︒研究者をめざすにし半年間かけて薬局や病院での実務実の一言︒薬学類では︑５年生から約ウ を 丁 寧 に 指 導・ 補 助 し て く れ まがフォローに入り︑現場でのノウハ

アカンサス薬局では︑担当の先生

要だと実感しました︒

ためには︑実践的な技術や能力が重現場で学ぶことも重要﹂という先生

ま し た が︑ 入 学 当 初 は 決 め て い まができる実習は役に立つ︑というアす︒実習を経験する中で︑毎回生きた勉強ができていると感じます︒今は薬剤師として働くことにも魅力を感じていますし︑学類の講義で薬事法を学んだことがきっかけで薬事行られます︒その場で的確に判断するをしたりと︑臨機応変な対応が求めり︑一人ひとりに合わせた服薬指導は︑ 処 方 内 容 の 妥 当 性 を 判 断 し た者さんと接するのも初めて︒現場で驚きの連続です︒薬に触れるのも患

５月︑給食支援が行われている現地

未来の姿を見つけていきたいです︒

う︒じっくりと実習に臨み︑自分のたな薬学の魅力に出会えるでしょと数カ月続きますが︑今後さらに新市中薬局に移ります︒薬局実習はあ

ここでの実習を終えると︑次は︑政にも興味がわきました︒に配慮した食事を食べることで︑生﹁ こ れ だ！﹂ と 思 っ た ん で す︒ 健 康

で き︑ 双 方 に メ リ ッ ト が あ る︒
﹁食め︑現地の子どもたちの給食支援がごとに途上国に寄附金が送られるたで話を聞き︑興味を持ったことがき︵えん︶﹂に入ったのが︑この報告会

で 報 告 会 を 行 い ま し た︒ 私 が﹁り理解を深めてもらうために︑学内て︑ＴＦＴの取り組みについて︑よこ の 目 で 確 か め て き ま し た︒ そ しべる﹂という︑誰もができることでっかけだったので︑準備にも力が入

2nE

今後は県内の大学や企業にもＴＦりました︒

成 り 立 つ 活 動 に︑﹁なんて素晴らし

ま た︑﹁食べる﹂ところからスタとなりました︒

ことを実感でき︑今後の活動の励みに関心を持ってくれた人たちがいる

れも１０００食以上を販売︒TFT

間限定で導入が実現しました︒いず渉を重ね︑昨年７月と今年１月に期ことから始めました︒金大生協で交おらず︑まずは学生に知ってもらう

ＴＦＴは一般にまだまだ知られてめざせ北陸の中心！

せたんです︒

い仕組み！﹂と感動︒一歩が踏み出

活習慣病の予防につながり︑食べる︵ 主 に 東 ア フ リ カ 地 域 ︶ を 視 察 し︑ことが︑こう活きるんだ！﹂という実習では︑毎日が﹁講義で学んだ経験が将来を考える好機にと思います︒

げる選択につながったのではないか

ドバイスでした︒将来の可能性を広Ｆ Ｔ ※と い う 取 り 組 み を 知 っ て︑月︒このサークルが推進しているＴ︵ え ん ︶﹂ に入 っ た の は １ 年 生 のボランティアサークル﹁ました︒

ジがあってなかなか踏み出せずにいっている人たちの活動というイメー

は︑高い志と特別な知識や技術を持していたんです︒ボランティア活動

いのか分からずに︑やる気を持て余過ぎていて︑具体的に何をしたらよと思っていました︒でも︑漠然としけでなく︑社会のために何かしたい

大学生になったら︑自分のためだ

社会のためにできることは身近なところにせんでした︒大学教員になることも学類選択をきっかけに実習の重要性に気づく

MATSUSHITA Shunsukeートする支援リレーのバトンが︑果す︒現在︑地元企業による飲食店へ
I take part in Table for Two (TFT is a programthat donates a portion of the sales of meals indeveloped countries to support the providing ofmeals in developing countries) in a volunteer clubat the university. In May of this year, I visited aregion in East Africa that was a recipient of the
donations from TFT. I would like to expand theactivities of TFT as a part of ways for Kanazawa
University to provide sustainable support todeveloping countries.

ＴＦＴメニューを導入できないか︑交渉しているところです︒この活動が︑まずは北陸地域で持続可能な支援となるよう︑頑張っていきたいと◆問い合わせアカンサス薬局 TEL（076）265-7602◆問い合わせ学生部学生支援課学生相談係
TEL（076）264-5168

I am currently interning at Acanthus
Pharmacy (a health insurance pharmacy
where students can intern, which was established for the purposes of educating
Kanazawa University students). Whileinterning, I'm able to learn and encounter"real life" experiences. Once the course here
is complete, I will be interning at pharmacies or hospitals in Kanazawa City. In thiscoming six months, I may be able to encounter ever new allures of pharmacology.

学習計画（シラバス）に沿った実務実習の実施をはじめとする，大学機能を兼ね備えた保険薬局として,平成15年2月に開局。日本で初めての,ＮＰＯ法人が運営する保険薬局で，教育・研修を主目的とし，本学の薬学系教員が薬局長やサポート要員として関わっています。
薬学類生は5年生になると,まずアカンサス薬

局にて４週間実習を行い,その後市中薬局にて７週間，さらに本学附属病院にて11週間の実習に臨みます。薬局の社会的役割と責任を理解し,医療機関や地域との関わりを学ぶなかから,薬剤師としての基本的知識,技能,態度を習得します。

アカンサス薬局
Encountering Ever New Alluresof Pharmacology

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思います︒

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実習の一貫でポスターを作成
寄附による給食を食べる子どもたち
ＴＦＴ
︵ NPO
法人﹁ TABLE FOR TWO Inter﹂の略称︶
national
発展途上国の飢餓と先進国の肥満・生活習慣病の問題を同時に改善するため︑先進国で販売 する食 事 の代 金 の一 部 を途 上 国 の給 食 支
援 に 充 て る 活 動︒
年 に日 本 から始
まり︑海外にも広まっている︒※

開催や情報提供なども行っており，12年3月
からは，学内向けポータルサイト「アカンサスポータル」
を通じ，学生が希望に合うボラン
ティア活動を検索して参加申込や情報収集ができるサービスを開始しました。

ボランティアさぽーとステーション

松下 俊介 さん

たして現地の子どもたちにしっかり

アフリカの子どもたちの給食

Support ﬁle.3
Support ﬁle.4

医薬保健学域 薬学類５年

Ｔの導入を進めたいと考えていま

TSUKUDA Yuka

届いているのかとの思いから︑今年佃 侑果 さん（通称：ボラさぽ）
学生が主体的に実施するボランティア活動の支援，各種ボランティアの募集に関する情報の収集および発信を目的として，2006
年に発足。学生，教職員が構成員となり，学内・学外の他のボランティア団体と連携しながら活動しています。ボランティア講習会のProviding Sustainable Support to
Developing Countries

アカンサス薬局での実習
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金沢大学の

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人間社会学域 人文学類3年

ge！

未来に向かって, 今 を頑張る金大生
知の息吹

薬学の新たな魅力と出会う
持続可能な途上国支援を

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Cha

特集

特集

金沢大学の

知の息吹

社会で活躍 する卒業生

産業振興で石川県をより元気に

自作アプリから膨らんだ地域貢献の目標
ターニングポイントとなった
利用者からの声

高校生の頃からプログラミングがは︑今より便利で簡単にバス時刻の好きでした︒﹁石川バスビュワー ﹂検索ができないかと考え︑学部 年生の頃から自分用として作り始めたものです︒公開時は︑反応が予想以

※1

ビクイム

株式会社BeqUem 代表取締役
自然科学研究科博士後期課程1年

小野 祐貴 さんONO Yuki
工学部卒を活かすためには︑環境づくり︑そして偏らずにさまざまな知識を吸収

このアプリがより広く知られるよすることが大切です︒

うになり︑ユーザーである地元の方の反応が今までよりも見えるようになると︑地域貢献への意識も高まり

ま し た︒ そ れ に 伴 っ て︑ 私 の テ ー

マ も 広 が り︑﹁便利﹂なだけではな

く︑﹁地域が盛り上がる﹂ことをプラスしたものが作れないかと︑考えるようになりました︒例えば︑観光スポットでスマートフォンをかざす

No.26

上でとても驚きました︒このアプリ

した︒

11 ｜

に利便性を感じてくれる人たちがいです︒利用してくれる人たちの存在と︑位置情報などをもとに自動的にガイダンスが表示されるといったも私の強みであるＩＴスキルを注ぎのなどですね︒

込みたいと思える対象が見つかった

んです︒

※1

小野さんが開発した︑石川県で運行されているバスの時刻表を簡単に表示する︑スマートフォン用アプリ︒※2

金沢市の起業支援の一環で︑受賞者にはビジネスプランの事業化に向けた資金・環境面での支援がある︒

ーンシップの経験が活きたのか︑志望していた商工労働部に配属が決まりました︒

企業支援にとどまらず
地域活性の広い取り組みを

配属先の商工労働部経営支援課の金融グループでは︑消費者金融への指導・監督を担当することになりましたが︑相手方は専門家であり︑自分よりも知識が豊富︒でも︑立場上強しました︒指導・監督という業務﹁わからない﹂とは言えず︑必死に勉の性質上︑確かな知識をもって対応をする必要があり︑常に緊張感が伴います︒しかし︑それだけ責任ある

仕事で︑やりがいを感じています︒

今は自分の仕事に精一杯取り組みな が ら 知 識 を 得 て︑
﹁あの人に聞け

ば︑商工労働部のことがわかる﹂と言われることが当面の目標です︒そしてゆくゆくは企業支援に限らず︑

I became interested in industrial development bylocal governments during my research when I
was attending Kanazawa University. That led me
to apply for a position of prefectural personnel of
Ishikawa Prefecture, my hometown. I passed theemployment exam and was assigned to theCommerce and Labor Department, my ﬁrst
choice. Within the department, I am responsible
for the guidance and supervision of consumer
ﬁnance companies. In the future, I hope to revitalize Ishikawa Prefecture from variety of perspectives to make it even more energetic.

4コンテストの最終審査でプレゼン「石川バスビュワー」
ロゴマーク

アプリの操作画面

Support ﬁle.6

Making Ishikawa Prefecture Even
More Energetic Through Industrial
Development

るんだと︑実感することができたんに気付いたことが︑私にとってのタ

ＩＴスキルを地域活性化につなげたい

月︑アプリ開発会社を立ち上げましーニングポイントで︑石川バスビュた︒準備は初めてのことばかりで︑

金 沢 市 の 支 援 を 受 け て︑ 今 年 １

それまで起業は考えていませんでワーをより広く展開したい︑と思う

したが︑先生や研究室の先輩からの専門の知識だけでは歯が立たず︑起※2ようになりました︒

勧 め も あ り︑﹁ 金 沢 ク リ エ イ テ ィ ブ

業にかかわる会社経営などの分野をはじめ︑幅広い知識と教養が求めら

ベンチャーコンテスト ﹂への応募を決めました︒結果は︑最優秀賞︒

れることを実感しました︒得意分野

現在の業務にやりがい

大きな一歩を踏み出すことができま

自治体の活性化と産業振興との関係を学ぶ

高校生の時から金融や商業に興味があり︑大学で経済学を学びたいと考えていました︒将来は地元での就職を希望していたので︑地域に根差した金沢大学を選択︒経済学部では金融︑地方財政︑経済原理など︑多岐にわたる分野を学ぶことができまがかなり重要であるということでしした︒

た︒さらに︑企業の存在は自治体のめ︑自治体の活性化に産業振興は不自治体で働くという将来の具体的

可欠だと感じました︒この研究がきな目標が定まったのは 年のとき︒

れ︑﹁ 新 潟 県 上 越 市 の 合 併 ﹂ を テ ー

っかけとなり︑卒業論文でも﹁石川雇用創出︑人口増加にもつながるた

マに︑市町村合併の弊害やその対策︶に採択さについて研究しました︒研究に取り

県白山市の合併﹂を研究テーマに選

学 長 研 究 奨 励 費︵

組んで実感したことは︑自治体にとびました︒

合併の研究や石川県商工労働部へって﹁財政﹂と﹁企業からの税収﹂のインターンシップの経験から︑地

石川県をより元気にする取り組みに携わることができればと思っています︒

作成に携わった冊子

元である石川県の産業振興に従事し経済学部卒たいと思い︑金大生協が実施してい

NAKASHIMA Shota

る公務員試験対策講座を活用して︑

中嶋 翔太 さん

石川県職員採用試験に合格︒インタ

石川県商工労働部経営支援課
金融グループ 主事

3

P6
※2

ge！

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Cha

公務員試験対策講座
金沢大学生協とのタイアップにより,在学
生・卒業生を対象とした「公務員試験対策講座」
を開講しています。学内の教室を使って行う約1年間の総合講座で,公務員試験に必要な主要科目を網羅し,じっくりと確実に実力をつけることができます。受講料は市中価格より低額。欠席時や復習のために,講義
DVDを無料で貸し出すなどのサポート体制

Support ﬁle.5も充実。
オリジナル模擬試験や進路ガイダン
ス，模擬面接なども実施しており,きめ細かな指導は毎年の受講者から好評を得ています。
本学からの公務員試験合格者数は,全国の大学の中でも例年上位にランクインしており,優れた実績を誇る名物講座です。
◆問い合わせ金沢大学生協 公務員試験対策講座事務局
TEL（076）224-0905

Alumni Who Contribute to the Society
and who Are Active in the Society
The Aim of Regional Contribution
That was Expanded From a SelfMade Application
A bus timetable search application that I made won
the top prize at an entrepreneur assistance contest
held by my local city. I founded an application
development company with grants I received fromthe city. I learned that in order to start a company,
you need wide range of knowledge and education.
From now on, I hope to contribute to local revitalization through areas that I specialize in.

アントレプレナーコンテスト
ベンチャー・ビジネス・ラボラトリー
（ＶＢＬ）
で
は，
大学におけるベンチャー支援のためのさま
ざまな取り組みを進めています。
「アントレプレナーコンテスト」
は，起業家を志す学生の教育を目的としたもので，応募してきた参加者は，
ＶＢＬによるセミナーや個別指導を受け，企画案をブラッシュアップします。
これらの過程には，アイディアを商品化するための企画案の立て方や，起業した時のビジネスプラン（事業戦略），プレゼンテー
ション能力の習得方法などがあり，参加者は起業に必要なスキルとノウハウを学ぶことができます。
◆問い合わせベンチャー・ビジネス・ラボラトリー
TEL（076）234-6874

No.26 ｜ 10

ビュー
学 生インタ

特集

金沢大学の

知の息吹

Student
Inter view

幅広い枠組みで入学し学びの基礎を固める「3学域・16 学類」

学校教育学類２年

基礎を学んでから専門領域を決める

自らが興味や関心のある分野に学びを広げることができる「経過選択制」「主専攻・副専攻制」

自分を知りたい城下 歩 SHIROSHITA Ayumu

できることにはすべて取り組む

城下さんは現在︑学校教育学類で9どんな時でも何かを得たい

城下さんが電動車椅子サッカーに

年生のときに出会った先生

教師をめざし学んでいる︒きっかけは中学の 存 在︒ 先 天 性 骨 形 成 不 全 症 ※の た

3

歳 の 時︒ 父 親 が 地

め特別支援学校で過ごしてきた自分

域 の サ ッ カ ー チ ー ム の 監 督︑ 母 親が選手ということもあり︑ごく自然に︑変化のある集団の中で協調性を14出会ったのは歳︶には強化選手と育み︑人間関係を築くための社会経

18に 始 め た︒ 才 能 は す ぐ に 開 花 し︑

験を積むことの大切さを教えてくれ年︵

112007年︵

歳︶には正式に代表にしてワールドカップ日本代表に同行︑講師を務めるアルバイト先の塾では︑受験生に勉強をとおして﹁経験た︒

すること﹂の大切さを伝えている︒

だが︑試合に出場することはできなかった︒大会開始直前に規格変更選出された︒があったからだ︒障害の重度で出場う生徒もいるんですが︑僕は目標をつくるために勉強をするんだと伝え﹁﹃目標ができてから勉強する﹄と言ます︒目標がないから何もしない︑

資格を決める﹁クラス分け﹂が新たころで出場がかなわなかったのだ︒

こ れ じ ゃ 目 標 も 作 れ な い︒
﹃何かすに採用され︑実力とは関係のないとただけに悔しかった﹂と城下さん︒﹁世界一になれるという自信があっる﹄それこそが目標を作る原動力になることを伝えたい﹂と話す︒

今後もサッカーは続け︑コーチと分だったという︒選手ではないう立場でもチームの上位進出をめ

しかし︑落ち込んでいたのはせい

いが︑この状況でできることは何かぜいを考え︑大会を交流の場にしようと気持ちを切り替えた︒多くの外国人

選 手 と 積 極 的 に 交 流 し︑﹁試合に出るだけでは得られなかっただろう︑

国際感覚やコミュニケーション能力の重要性を学ぶことができました﹂︒この時に知り合った外国人選

手とは今でも交流が続いているという︒﹁選手﹂ではなくてもサッカーに 関 わ っ て い く こ と は で き る︒
﹁次は︑コーチングスタッフとして世界をめざしたい﹂とあくまで前向き

だ︒

30

ざ す︒
﹁何か一つだけを頑張るのではなく︑今やれることはすべて取り組みたい︒すべて経験になります︒

時間があれば何かしていたいんです﹂とパワフルな城下さん︒どんなサークルで模擬授業を行う城下さん

困 難 に も︑
﹁ 経 験！﹂ と 明 快 に 答 え

石川県出身。
スケジュールはいつも，講義，サークル，アルバイトなどでギッシリ。
寝る間も惜しんで楽しみながらこなす。きら
きらした瞳が印象的で，「迷ったら進め」「悩む
ならとことん」がモットー。
好きな色は情熱の赤。

て進んでいくに違いない︒

プロフィール※ 先天的に骨が弱く︑わずかな外力によって容易に骨折を起こす疾患︒

城下 歩 さん

企業の求める人材ニーズ

就業基礎力（金大生の平均）

金沢就業塾

日本代表合宿での練習試合（左が城下さん）

No.26「知の息吹」を育む金沢大学のサポート

学びの環境

電動車椅子サッカーチームで選手兼コーチとして活躍し，模擬授業サークル，塾講師もこなす。
その原動力について聞いた。

13 ｜

ge！

llen

Cha

http://ghp.adm.kanazawa-u.ac.jp/archives/28.html

ストレスコントロール力

学生が社会人として自立・自律していくために必要な「就業力」育成をめざすプロジェクト。
『就業基
礎力12の力』という本学独自のツールを使用し，自己の強み・弱みを分析。自分の望む進路に求められる能力を把握できます。
また，それらの能力を伸ばすための，
さまざまな学内イベントやセミナーに参加し，自律的に就業力を向上させることができます。

規律性力

取り組み力

働きかけ力
実行力

情況把握力

課題発見力

柔軟性力
傾聴力

ストレスコントロール力
規律性力

働きかけ力
実行力

情況把握力

計画力
発信力

取り組み力

創造力

課題発見力

柔軟性力
傾聴力

計画力
発信力

創造力
※これは一例です。

悩みごとを相談したい

学習支援相談所

http://library.kanazawa-u.ac.jp/clib/index.php?key=joﬀwl9ii-12#̲12

中央図書館が週2回開設する相談所。大学教育開発・支援センターの教員が学生の学習面での疑問や悩みに応え,学生一人ひとりに対してアドバイスやサポートを行います。
「講義の受け方,ノートのとり方」，「資料や文献の探し方」「プレゼンテーションの仕方」,などの相談ができます。

なんでも相談室

よるまっし

http://www.kanazawa-u.ac.jp/faculty/kiko/Nandemo/soudan.htm
総合教育講義棟にある相談室です。よるまっし は,金沢の方言で「寄っていきなさい」「寄ってみませんか」という意味で,分からない事や困った事に対し,どんなことでも教員または学生ボランティアが相談に乗ります。話を聞いてアドバイスをしたり,必要に応じて他の窓口を紹介したりします。

グループで学びたい
クリック アルファ

KULiC-α（中央図書館ラーニング・コモンズ）

http://library.kanazawa-u.ac.jp/clib/?page̲id=24

学びの幅を広げたい

大学コンソーシアム石川
大学コンソーシアム
http://www.ucon-i.jp/

県内にある20の高等教育機関の連合体で，「学都いしかわ」で学ぶ学
生をサポートするさまざまな事業を展開しています。金沢市中心部にあるしいのき迎賓館内にあり，加盟大学提供の単位互換授業（シティカレッジ）を開講。履修すると金沢大学の単位になります。県知事らによる
「いしかわ
の行政」
など特色ある授業や，企業の経営者・海外経験者らによる「国際
ビジネスリーダー育成講座」，
インターンシップ情報の提供などキャリア支援も充実しています。

まだまだあるサポート

カフェが併設された
オ ープン なコミュニ
ケ ーションスペ ース「ブックラウンジ」,グループ学習からプレゼ
ンテーション演習まで
多様な学習形態を支援し，創造力を生み出
コラボスタジオす「コラボスタジオ」,
図書館が提供する情報のアクセスポイント「インフォスクエア」
からなるオープンなコミュニケーションスペース。自学自習を支援します。
また，医学図書館にも併設されています。

詳しくは，学生支援サイト「K-WING」（http://ghp.adm.kanazawa-u.ac.jp/）をご覧ください。
No.26 ｜ 12

医学図書館
床面積：3,185㎡
閲覧席数：335席
所蔵冊数：約24万冊
所蔵雑誌数：約7,700タイトル

附属図書館は，2013年３月に「図書館機能強化プログラム」
シンポジウム「大学図書館における学習支援のこれから」を開催しました。
これは，
文部科学省2012年度「大学間連携共同教育推進事業」の採択事業「学都いしかわ・課
題解決型グローカル人材育成システムの構築」の一環で，
県内の大学図書館が連携して機能強化を図っていくことを目的としたものです。
シンポジウムでは，各大学での先進的な取り組み事例などについての報告と，パネルディス
カッションを行い，
大学図書館における学習支
援のあり方やラーニングコモンズの活用について，
医学図書館に整備されたブックラウンジで意見交換を行いました。

所在地：金沢市宝町13-1
TEL（076）265-2141❸ 医学図書館リニューアル（1F）
ブックラウンジ（2F）
グループスタジオ「話」の空間，ブックラウンジで意見交換

金大生が
紹介！

おすすめの1冊

（1F）
閲覧エリア

（2F）
オープンスタジオ

3

月にリニューアル

学習ニーズの多様化に対応
け継いできた医学図書﹃古医書﹄を収蔵︒また︑次世代に引き継ぐ多く

は︑４階に設置︒現在︑倉庫としての資料の保存スペースである書庫

いる３階も将来的には書庫として活

43

年を経た

医学図書館は︑この春︑念願のリニ

１９７０年の開館からューアルオープンを迎えました︒近

共同学習ができる﹁話﹂の空間と用する予定です︒

しては︑各種スタジオがあります︒

習スタイルに応じて自由にテーブル﹁ オ ー プ ン ス タ ジ オ ﹂ は︑ 人 数 や 学

年の多様な学習スタイルに対応した

さまざまな空間を備え︑利用者自身が学習空間を自由に選べることが特徴です︒

オ ﹂ は︑ 小 グ ル ー プ で 学 習 す る のと椅子を組み合わせ︑グループ討議に 適 し て い ま す︒
﹁十全記念スタジ

な ど が で き ま す︒
﹁グループスタジ

新しい医学図書館は︑﹁静﹂﹁継﹂﹁静﹂﹁継﹂﹁話﹂がキーワード﹁話﹂の３つの学習空間に分かれてシンポジウムなどに利用できます︒

オ﹂は︑110名までのセミナーや

１階は︑静かに学習できる﹁静﹂

No.26

検索

図書館ウェブサイト
http://library.kanazawa-u.ac.jp/
Facebook
https://www.facebook.com/KanazawaUniversityLibrary

60

います︒

金沢大学 図書館

今後もどんどん情報を発信していきます。

また︑旧医学図書館の書庫スペース

公式Facebookでの情報発信もスタート！
学外の方もご利用いただけます。
詳細は，
ホームページなどでご確認下さい。

保健学類図書室は︑﹁ブックラウンジ﹂に生まれ変医学図書館の空間︒書架には︑医学系の図書約

自然科学系図書館

１万２０００冊がずらりと並びま

平日/8:45〜22:00 土/10:00〜17:00

イチオシ情報は各館ページでチェック。
中央図書館

わりました︒天井の高い空間が広が

保健学類図書室

り︑飲食可能な憩いの場で︑イベン

平日/8:30〜22:00 土/10:00〜16:00■ 附属図書館のウェブサイトリニューアル！

す︒閲覧席は 席あり︑窓際の席は

平日/8:45〜22:00 土/10:00〜17:00■医学図書館（宝町・鶴間キャンパス）附属図書館はこれからも時代の変■自然科学系図書館（角間キャンパス）緑豊かな中庭が見える癒しの場所で

平日/8:45〜22:00 土日/9:00〜17:00

トや展示に利用できます︒

十全記念
貴重資料室

す︒また︑自学自習に特化した研究

書庫

個室や自習室もあり︑集中して学習■中央図書館（角間キャンパス）

オープン
スタジオ

することができます︒

事務
スペース

開館時間

十全記念
スタジオ

化にアンテナを張り︑図書館利用者

自習室

閲覧エリア

のニーズに耳を傾け︑進化しつづけ入口知を継承する﹁継﹂の空間は︑十

ブック
ラウンジ

3・4F

全記念貴重資料室と書庫です︒十全

2F

「話」
の空間

ていきます！

ブック
ラウンジ

「継」
の空間
グループスタジオ

1F

研究個室

患者さんの一言に対する医療者の気持ちが見開き１ページごとにまとまっています。患者さんと医療者，お互いがこの本を読むことでそれぞれの気持
ちを知ることができます。医療というものは心の通じ合いが重要なのだと思わせてくれる一冊です。

「静」
の空間

記念貴重資料室には︑前身校から受■ 館内フロアマップ
鎌田 武人さん（医学類 2 年）

医 学 図 書 館 は︑2 0 1 3 年（日本プライマリ・ケア学会 編
日本医事新報社 2007年）

オープンしました︒進化した医学図書館について紹介します︒『私を変えてくれた 患者さんのこの一言！』

15 ｜図書館へ行こう連 載

医学図書館開館を記念しシンポジウムNo.26 ｜ 14

連合大学院

2つ以上の大学が協力して教育研究を行う研究
科をおく大学院組織。基幹となる研究科に組織を設置し，基幹校名義の学位が授与されます。

自然科学研究科
産のニーズと発想を身につけた新しい博士人材の養成

こころの相互認知科学講座を開設

産学連携による博士人材のキャリア形成教育プログラム

連合小児発達学研究科金沢校（大阪大学・金沢大学・浜松医科大学・千葉大学・福井大学）

大阪大，
浜松医科大とともに2009年度から展開してきた連合小児

本学では科学技術振興機構「イノベーション創出若手研究

発達学研究科。12年度に福井大，千葉大が加わり，
5大学の連合大

人材養成事業」の採択を受け，博士後期課程においてイノベー学院となりました。各大学の強みや特徴を活かした講座を設け，大学

ション創出の中核となる若手研究人材を育成しています。
さまざ院の教育・研究のレベルアップを図っています。

まなセミナーや海外研修，
博士共生塾による工場見学，
インター

金沢校では ヒトとヒト との間に成り立つ関係性の研究を促進する「こころの相互認知科学講座」部門を開設し，自閉症を含む発達障害

ンシップにより，産業界など実社会のニーズを踏まえた発想や国際的な視野を身につけることができます。

や人間関係から起こる適応障害などの研究教育を行っています。
博士後期課程3年のみの大学院で，
医学，
心理学，
保健学，
看護学，
教育学など異なる分野から学生を募集し，文理融合プラットフォーム※

による教育を実施。幅広い視野と基礎知識を身につけ，「子どものここキャリアデザイン
協力研究室（CCL）

ろの障害」に科学的知識をもって対応できる人材を養成します。
※異なった専門領域における教員・研究者が連携し，教育する場。

2016年設置予定

共同大学院

博士共生塾（DSC）

大学院博士後期課程学生やポスドクの産業界への就職実績のある研究室および意欲のある研究室を「キャリアデザイン協力研究室」として認定します。
主体的に考え，動く力を鍛える自主自立のサー
クル的な集まりです。

共同教育課程を編成する大学院組織。すべての構成大学に組織を設置し，構成大学の連名で学位が授与されます。

実績を活かし最高水準の研究を行う

革新予防医科学共同大学院（仮称）（金沢大学・千葉大学・長崎大学）

予防医学は高齢化に伴う生活習慣病の増加から，年々その重合った医療を行う「テーラーメイド予防医学」
をはじめ，
３大学がそ
れぞれの得意分野や実績を活かし，予防精度の向上や国民のＱ
ＯＬ（生活の質）の向上，医療費の削減をめざします。国内最高水準の研究者をそろえる予防医科学分野の大学院として世界的教育研究拠点を形成し，一層の発展を図ります。

要性を増しています。本学は千葉大，長崎大と共同で，健康なうちこの事業は本学が代表大学を務め，大学間の連携推進などから遺伝子解析で発症リスクのある病気を調べ，
生活習慣病などを目的とした２０１２年度文部科学省「国立大学改革強化推進の早期発見や先制医療につながる研究を行う「革新予防医科事業」として採択されています。

学共同大学院（仮称）」を2016年をめどに設置する予定です。
本学が取り組む，遺伝子型の特定で個人の体質や病状に本学では，この事業を推進するため，
2013年7月に革新予防
医科学教育研究センターを設置しました。

2

切り拓
を
紀
世
1

く

大学院

金沢大学の

人間社会環境研究科
国際チームで「研究室」と「フィールド」を往還して学ぶ

文化資源マネージャー養成プログラム
伝統文化を未来に継承

日本人学生がチームを組んで学ぶことで多景に，修了生は出身各国の文化行政や，
ユ

文化共生を実践し，未来のリーダーの国際

ネスコをはじめとする国際文化機関，
博物優秀な学生を産学官にわたりグローバル

ネットワークを築いていきます。
５年間を通じ館などでの活躍が期待されます。

に活躍するリーダーに導くことを目的とする文て研究室とフィールドを何度も往還しながら部科学省事業「博士課程教育リーディング

文化資源の継承・活用に取り組みます。

プログラム」。2012年度には全国から70大「文化を学ぶには，
書物を読むよりも実際

学，124件の応募があり，本学の「文化資源に文化が生きているその土地に赴き，
学生マネージャー養成プログラム」
を含めて17大が五感で感じ取ることが大切です」（ 鏡味

学，
24件が採択されました。

治也人間社会環境研究科長）

本学のプログラムは，
人類文化の多様性

海外フィールドとして，
今年はホンジュラスを尊重しながら，世界各国・各地域で継承され共和国の世界遺産・コパンでの研修・調査てきた文化資源の将来に向けた意義と有用を予定しています。
このような実践的な研究

性を探究し，
活用策を創案・実践する人材，

で身につけた現場感覚と，５年間のチーム「文化資源マネージャー」を養成することを目学習で培った緊密な国際ネットワークを背研究室では英語が共通語。研究を発表し，議論を行う的としています。
ice

文化を五感で感じ取る

履修する学生の声 vo
こずえ

このプログラムでは本学がこれまで交流を積み上げてきた中国・北京大学，
タイ・チェン
マイ大学，
インドネシア・バンドン工科大学，ベ
トナム・ベトナム国家大学ハノイ校のアジア４

ご

き

た

伊藤 梢 さん（石川県出身）

五木田 まきは さん（千葉県出身）

さまざまな留学生と日常的に交流が持て，活動の幅が広がることからこのプログラムを志望しました。今後５年間で日本人の美意識などを研究したいと考えています。

将来，文化遺産・資源を保存・活用する職業に就くのが夢です。マヤ文明に興味があり，
こ
れまであまり光の当たらなかったマヤの一般の人々の生活を調査したい。

カ国をそれぞれ代表する大学からの留学生と金沢大学大学院

授業料

気になる数字
社会人・留学生割合

社会人

留学生

10.2%

（142人）

学生数

1,389人

留学生国別割合ヨーロッパ 1人
北アメリカ1人

中東8人

17.7%

ロシアおよび
NIS9人（172人）学生数

973人

72.8%

博士
（後期）
課程

専門職学位課程（法務研究科）

17 ｜

No.26

修士課程（231人）

自然科学系

その他
52人

32.8%

学生数（21人）
64人

人文系
博士課程（86人）（708人）
修士課程・博士（前期）
課程

804,000 円／年

社会人大学院生分野別割合

アフリカ7人（168人）※専門職学位課程（法務研究科）

博士前期課程・後期課程

2013 年 5月1日現在

12.1%

535,800 円／年

ベトナム
33人
アジア全体288人（91.7%）

中国

留学生
314人

132人

社会人
）学生数

20.3%（47人）
75.6%（65人）
1.8%（16人）

修士課程（897人）
博士課程（282人）

47.5%（134人）

医薬保健学系
博士課程（605人）

40.2%（105人）
84.1%（509人）

法科大学院（64人）

32.8%（21人）

修士課程（261人）

インドネシア
71人（

No.26 ｜ 16

共同生活で異文化交流
さ き が け

学生留学生宿舎﹁先魁﹂学 生 を 応 援 し、教 育 研 究 活 動 を 支 え、
地域社会に貢献する

金沢大学基金ろいます︒住居棟に隣接した交流ホール

本棚︑クローゼット︑ベッド︑寝具がそ重 点 的 に 強 化 す る こ と を 目 的 と し︑派遣及び海外からの留学生受入支援をを生み出すため︑海外協定校への学生

金沢大学では国際色豊かな教育環境には木の机︑椅子︑ホワイトボードがあ月︑ 角 間 キ ャ ン パ ス に 誕

生 し た 学 生 留 学 生 宿 舎﹁ 先 魁 ﹂︒ 日 本 人
日に﹁創基１５０年

学生と外国人留学生 が と も に 生 活 し 交 流など交流の場となっています︒

記念留学生支援キャンペーン寄附募

金 沢 大 学 基 金﹁ 創 基 １ ５ ０ 年 記 念 留 学 生 支 援
キャンペーン寄附募集﹂の開始から１年が経ちました︒基金の現状を報告します︒

クレジットカード及びインターネット

２０１３年５月末までにいただいた集﹂を開始しました︒

中国・インドネシア・ベトナムなどのア
９ ２ ６︐７ ５ ３ 円 と な り ま し た︒ 賛 同

バンキング決済を導入

入居している留学生の国籍は多彩で︑り︑ 各 ユ ニ ッ ト の 共 用 部 分 に は キ ッ チ
ジア諸国をはじめ︑遠くはブラジル︑フいただいた皆さまに厚く御礼申し上げ

キ ャ ン ペ ー ン へ の 寄 附 総 額 は︑ ５ ４︐ン︑洗面︑トイレ︑ シ ャ ワ ー ル ー ム の ほィンランドなどます︒

カ国に及びます︒日本

か︑ 冷 蔵 庫 や 電 子 レ ン ジ ︑ 掃 除 機 な ど
人学生はレジデントアドバイザー︵留学キャンペーン期間中︑寄附いただい

178

8,232,000
事務職員

164

4,135,000
技術職員

33

7,705,000

区分

72

237

5,250,000
学

卒業生

2,496

41,636,860
外

学生の保護者

383

5,879,000
法人等

348

84,542,675
38

684,500

取り扱いクレジット会社

退職教員

退職事務・技術職員

25,505,000～ 割で新入生年）は回目となる今年

セカンド・ユースの強みは、ネッ語る。
トワークの広さ。

もサークルＯＢや自治体関係者など
学内外から活動に賛同する応援部隊が駆けつけた。大人数のスタッフと関わるなかで交渉力にも磨きがかか
また、スムーズな運営のために、る。

り、電化製品などの動作確認に気を代表の土屋紗由美さん（保健学類

配ったりと工夫を凝らす。
年）は「先輩が大切に使ってきたの負担が軽くなるため、毎回開始時

省け、新入生は新生活にかかる費用だ。卒業生は家具を処分する手間がユースは、これを運営するサークルとしてこれからも継続させたい」とす。学生だからこそ取り組める活動

し役ができることに達成感がありまものを後輩が譲り受ける、その橋渡

クルの輪に注目したい。

目を輝かせる。広がっていくリサイ
ションが上がります」とメンバーの「 期 待 感 が 伝 わ っ て き て、 モ チ ベ ー

間前からずらりとお客さんが並ぶ。

に提供するイベントで、セカンド・製品などを市価の月に卒業で不要となった家具・電化始まった「学生リユース市」。毎年準備から当日までの流れをマニュア

27,579,000

ル化。気持ちよく使ってもらうため

497,000
475

ものの大切さを伝 えたい、少しで39
小計に、回収した物品を丁寧に清掃した

在学生

もゴミを減らしたい、という思いから

その他
（一般）

バイスや通訳で留学生をサポート︒ハウ
スミーティングをこまめに開いたり︑イ

沢 大 学 附 属 図 書 館 所 蔵﹃ 儀 式 風 俗 図繪﹄のうちの８作品がそれぞれ色鮮や

7,010,000
教員かに描かれており︑大変好評です︒

金額（円）
61

内

「基金ニュース」発信中！

久保沙也香さん（人文学類

金沢大学基金室
7

延べ件数
学長・理事
学

4,049 191,077,035

た方には記念クリアファイルを進呈し販売活動も手慣れたもの。仕入れ先から」と、地道に楽しみながら活動

計

ベントに声をかけあって参加したりと︑から現地の状況を聞き、商品に携わを続け、中央図書館内の「ほん和か学生部学生支援課学生相談係ています︒ファイルは全８種類で︑金「 何 事 も 挑 戦！」 先 輩 か ら 受 け 継ふぇ。」での委託販売を実現させた。

学から帰ってきたら学内でフェアト
レードのコーヒーやチョコレートが問い合わせ

国籍を超えた絆がはぐくまれています︒

いだこの精神で活動を続けてきたる生産者のことも意識できるようにで、創部のきっかけは、大 学 の 講 義創部時のメンバーで前代表の鍋田人

でフェアトレードについて学んだ

あゆみさん（国際学類 年）は、「留な っ た と い う。「 ま ず は で き る こ とフェアトレード ※推進サークルＫｕ
月で結 成こと。商品は食品から衣類 ま で 幅 広

年 目 を 迎 え た。 部 員 数 は 現 在

ＬＯｓは、2013年

く、手作りで質が良いのが 特 徴 で 、が魅力だった。

「手軽にできる国際協力」という点販売されていて驚きました」と後輩の活躍に目を見張る。
今 後 は、「 他 大 学 の サ ー ク ル と も

4

3,574 163,498,035
合石川県金沢市角間町〒920-1192

セカンド・ユースの活動内容はここで！

当初は仕入れや販売の仕方など
右も左も分からず試行錯誤の連続だったが、今ではポスター の 制 作 や

TEL（076）264-5075 FAX（076）234-4015
E-mail:kikin@adm.kanazawa-u.ac.jp
http://www.kikin.kanazawa-u.ac.jp/kikin/http://reuse.blog.shinobi.jp/

情 報 交 換 し な が ら﹃ 身 近 な 国 際 協年）は語力﹄を広げていきたい」と代表の毛利 良 徳 さ ん（ 国 際 学 類る。チャレンジ精神を身につけ、勢いを増す彼らから目が離せない。

セカンド・ユースパーティーで
お国自慢！

※ 立場の弱い生産者の生活向上や自立を目的に労働に見合った適正な価格で取引を行う活動。

サークル紹介基金の受入状況やトピックス等を掲載した「基 金ニュース」を毎月発 行しています。
電子メールで配信しています。
ご希望の方はご連絡ください。

リサイクルで卒業生と新入生をつなぐ

寄附者別一覧（2013年5月末日現在）
創基150年記念留学生支援キャンペーン寄附を含む

Circleintroduction※ 利息は「法人等」に含む

4

TEL（076）264-5168 FAX（076）234-4040
E-mail:soudan@adm.kanazawa-u.ac.jp

仲間と過ごす時間は，未来へ続くネットワー
ク。

小計

3

21
交流ホールでミーティングhttp://kulos.jimdo.com/

3

金融機関などに出向くことなく︑パソ
コンから入力するだけで寄附手続きが可
能となりました︒
詳細は︑﹁基金ニュース﹂︑または金沢大学基金ホームページでご確認ください︒

生の生活指導者︶として︑生活上のアド

ユニットあ

30

の電化製品も完備︒ 専 用 の 個 室 に は 机 ︑生活するシェアハウスが２階建ての住居棟 ５ 棟 に は ８ 人 が 共 同

２０１２年５月

２０１２年

金 沢 大学学生支援サイト

http://ghp.adm.kan サークル活動
azawa-u.ac.jp/
archives/12.html

り︑ハウスミーティングや気軽な座談会

ウォ
ッ

できる︑グローバル 人 材 育 成 の 場 で す ︒

Watcチh！

KuLOs の活動はここで！
4記念クリアファイル10

No.26 ｜ 18
No.26

19 ｜

13
4

2

KuLOs

際協力

20
委託販売した「ぞうさんのポーチ」（タイ製）

学生リユース市に向け知恵を出し合う

大勢のお客さんを手際良く誘導

61

フェアトレードで国http://www.kanazawa-u.ac.jp/

February
共通教育機構がなんでも相談員表彰式を実施Ｐに関連記事

なんでも相談室の学生ボランティア
名に表彰状が授与されました︒

周年記念

イノベーションフォーラム

２０１３を開催

小松市と連携協定

シンポジウムを開催

月 日︒ 後 期 日 程 の 入 学
日︑ 合 格 発 表 は 月 日

入学試験前期日程を実施

合格発表は
試験は 月
でした︒

周年記念特

北陸銀行若手研究者助成金成果報告会を開催

法科大学院開設

ンポジウム︵奥能登編︶を開催

月

に関連記事

年度入学宣誓式を挙行
に関連記事

平成

年度附属学校卒業式・

修了式

周年記念

年度学長研究奨励費研に関連記事

セミナーや資料展でＥＵへの理解を深
め ま し た︒ 月 日 に は ア イ ル ラ ン ド
大 使 館 副 代 表 の ド ナ ル・ ケ ニ ア リ ー 氏
が講演しました︒

ト﹂を開催

ンドシップウィークイベン

附属図書館が﹁日・EUフレＰ

究結果発表会を開催

平成

シンポジウムを開催

七尾市と連携協定

May

附 属 幼 稚 園 名︑ 附 属 小 学 校112
名︑ 附 属 中 学 校155名︑ 附 属 高 校
123名︑ 附 属 特 別 支 援 学 校 名︵ 小学部 名︑中学部 名︑高等部 名︶が修了・卒業を迎えました︒
6﹁里山里海プロジェクト﹂シMarch
テニュアトラック制度シンポジウムを開催文部科学省科学技術人材育成費補助金﹁テニュアトラック普及・定着事業﹂の一 環 で︑ テ ニ ュ ア ト ラ ッ ク 教 員 ら が 研究成果を発表しました︒﹁大学間連携共同教育推進事

業﹂採択事業スタートアッ

プ・シンポジウムを開催
県内 の高等教育機関が連携し︑﹁学都い し か わ・ 課 題 解 決 型 グ ロ ー カ ル 人 材
育成システムの構築﹂に取り組みます︒

Ｐ ・

医学図書館がリニューアル

オープン

平成
Ｐ ・

北陸地区国立大学法人等初任者研修を開催保健管理センターが食育プロ

グラム﹁野菜たっぷり簡単朝

食スープ試食会﹂を開催
学 生 支 援 の 一 環 と し て︑ ス ー プ と レ シ
ピを提供しました︒

中村学長が石川県立金沢錦丘高等学校で講演﹁自分を動かしてきたもの﹂と題し︑学ぶ大切さを語りました︒

附属病院が﹁金大病院CPD
センター完成記念式典﹂を挙

5

別講演会を開催

医薬保健学域薬学類が﹁白衣式﹂を挙行

養成プログラム最後の修了式﹁ 能 登 い き も の マ イ ス タ ー﹂

名のマイスターが巣立ちま行
県内の医療人に係る専門能力の開発や生涯教育の充実を図ります︒

3/5-13﹁ 学 長 と 歩 こ う！ 角 間 の 里山﹂を実施
附属図書館が﹁ブックリユー

回図書館ビブリオバトル

ス市﹂を開催
第を開催

講演するドナル・ケニアリー氏

を挙行
年間で
した︒

課外活動貢献者感謝状贈呈式を挙行

茶 道 部 を 年 以 上 継 続 し て 指 導・ 支 援
さ れ た︑ 裏 千 家 茶 道 準 教 授 の 大 島 宗 広氏に感謝状を贈呈しました︒

April

里山サークルＲａｃｏｏｎと環境保全センターが﹁通学路

20

9

月

平成

3/22

年度学位記・修了証書

医薬保健学域薬学類・創薬科卒 業 生1776名︑ 修 了 生778名 に
学位記・修了証書が授与されました︒

授与式

24

学類附属薬用植物園がシャクヤク観察会を開催
金 大 生 協 と 協 力 し︑ 薬 用 植 物 園 内 のハーブを使用したパスタも販売しました︒

名誉教授称号記授与式を挙行﹁明後日朝顔プロジェクト金沢in金沢大学中央図書館﹂
苗植え式を開催

No.26 ｜ 20
No.26

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卒 業
5/12
5/18

5/14-23

5/20

5/20-22

5/29

クリーン作戦﹂を実施
新任教員説明会を開催

トレーニングシミュレーターをお披露目

8

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月

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月
9

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NEWS & TOPICS
金沢大学のニュース＆トピックスおよびイベント情報は金沢大学ホームページでご覧いただけます。

金 大 の いまが 分 かる｜ ニュース＆トピックス

EVENTDATA NOTE

お気軽に
ご参加くださいイベントカレンダー★ マークはサークルのイベント。 （CALENDAR＊マークは金沢大学サテライト・プラザで開催します。
特に明記がないものは金沢大学キャンパスで開催します。

大学間交流協定
その他の連携・協定

月▪ホンジュラス・ホンジュラス国立人
類学・歴史学研究所

月

6

運営委員会
法の発明」

功 績 名「 血 液 に よ る 消 化 器 が ん の 検 査 方

月4「能登里山マイスター」養成プログラム

文部科学大臣表彰

理工研究域数物科学系・科学技術賞（開発部門）

安藤敏夫教授、内橋貴之准教授

理工研究域バイオＡＦＭ先端研究セン

全国発明表彰式の様子

ター・古寺哲幸准教授

業績名「高速原子間力顕微鏡の開発」

医薬保健研究域医学系・櫻井武教授

科学技術賞（研究部門）

業 績 名「 オ レ キ シ ン の 発 見 と そ の 作 用の解明の研究」

若手科学者賞

研究・教育実績

月

文部科学省国立大学改革強化推進事業

医 科 学 に 関 す る ３ 大 学（ 千 葉・ 金 沢・ 長

「真の疾患予防を目指したスーパー予防崎）革新予防医科学共同大学院の設置」に採択

3

理工研究域自然システム学系・業 績 名「 化 石 と 分 子 生 物 学 を 融 合 し た

年秋の叙勲

25

山田敏弘准教授

被子植物の起源についての研究」

平成・高畠尚之 元医学部附属病院事務部長

瑞宝双光章（文部行政事務功労）

論文引用数

20

瑞宝双光章（保健衛生功労）

・山本友行 元診療放射線技師長

学術論文被引用数国内 位

【分野別】

5

月

位）、神経科学・6

全国発明表彰薬学・毒性学（国内第12

特別賞（発明協会会長賞）

位）

No.26

13

9

位）、臨床医学（国内23 ｜

行動科学（国内（金沢市文化ホール）

金沢大学地域連携推進センター
TEL（076）264-5272・5273 FAX（076）234-4045
E-mail : kaihou@adm.kanazawa-u.ac.jp
http://www.kanazawa-u.ac.jp/faculty/kaiho_c/kouza.htm

位）、地球科学（国内

12 未来開拓研究公開シンポジウム

功 績 名「 生 体 分 子 の 動 き も 観 ら れ る 高

問い合わせ

億7639万10 月

6

理工研究域数物科学系・安藤敏夫教授

30 後期授業開始

科研費・採択件数

26 9 月期学位記授与式

17 25

年度科研費新規採択件数ランキ位

21-23 鉄道愛好会鉄道模型運転と写真展示 ★＊17

億7203万円）が採択

シンポジウム平成
ング

20 脳・肝インターフェースメディシン研究センター

速原子間力顕微鏡の発明」

17 6 大学合同新技術説明会（東京・JST ホール）

発明実施功績賞

9月

中村信一学長（小松芸術劇場うらら）

7/6-13 コードネームを使った簡単なピアノ伴奏講座
		
初級コース
8/9 調理の科学＊
8/26･27 聴覚障害児を指導する教員のための手話講座
8/31 ロコモティブ・シンドロームを予防し転倒しない		
身体をつくる
9/28-10/5 石川のきのこ学習会
10/12 イスラーム世界の歴史と文化		－イスラーム文化の独自性と文化交流－＊
10/12-11/9 健康維持・増進に役立つ “ まちなか保健室 ” 活用術
11/7-21 広報を構成する 広報力を高める＊
11/20-27 判例から考える学校における事故＊
2/17-19 薬局見学・体験ツアー

新 規257件（ 交 付 金 額

25 石川県がん診療連携協議会県民公開講座

地域の皆さまの生涯学習をお手伝いいたします。

医薬保健研究域医学系・

14-16 夏季一斉休業

公開講座

金子周一教授、酒井佳夫准教授

8･9 オープンキャンパス円）、新規および継続合計727件（交付

7 小・中学生のためのものづくり教室

金額

6 理学の広場

保健学系・本多政夫教授

23 吹奏楽団定期演奏会（金沢歌劇座）★

発明賞

12 月

21 Modern Jazz Society 定期演奏会（石川県立音楽堂）★

5･7 附属図書館 ECO 学習なんでも相談会

2

3

6

左から齋藤千葉大学長，下條新潟大学長，中村学長，
森田岡山大学長，片峰長崎大学長，谷口熊本大学長▪北陸 県 大学（富山・金沢医科・
金沢・金沢工業・北陸先端科学技術大
学 院・福 井 ）で 北 陸 臨 床 研 究 推 進 機 構に関する合意書を締結

30 マンドリンクラブ定期演奏会（金沢市文化ホール）★

3月

16 北陸 4 大学連携まちなかセミナー＊▪国立 大学（ 千 葉・新 潟・金 沢・岡 山・
長崎・熊本）
で包括連携協定を締結

2-12/7 法科大学院生による無料法律相談＊

附属病院・山下太郎助教

8月

月

30 ひらめき☆ときめきサイエンス（保健学類）▪スペイン・サラマンカ大学▪ ス ペ イ ン・ サ ン テ ィ ア ゴ デ コ ン ポ

20 附属図書館公開シンポジウム「里山×里海×文学」

ステーラ大学2 ふれてサイエンス＆てくてくテクノロジー

5月

2 創基 150 年記念植樹▪星薬科大学と学生交流に関する協定を締結▪国際ロータリー第２６１０地区と海外派遣事業に関する覚書を締結▪千葉大学、長崎大学と革新予防医科学共同大学院設置に向けた連携協定を締結

2 第 7 回ホームカミングデイ

2受賞

2-4 金大祭月

11 月

試験研究機関表彰「－創薬動態フォーラム－ in 金沢」

2

パレーデス所長（左）と中村学長（右）2･3 医学展
19 金沢大学薬学シンポジウム 20133

（金沢城公園）

地域づくり総務大臣表彰

至金沢駅●
彦三郵便局
日程／
袋町
7/14 第 1 回
めいてつ
エムザ むさし
「文化遺産から文化資源へ」
近江町市場 博労町
7/20 第 2 回
下堤町
近世史料「文化資源学から見た仏教美術資料」
館前
博労町南
ホテル●
7/27 第 3 回●●北國銀行 近江町
パーキング●
「ヨルダンの文化資源学」
上堤町
松ヶ枝
P
公民館
8/4 第 4 回
尾崎神社
「文化資源と文化の研究」
金沢大学サテライトプラザ
至香林坊 金沢大学サテライト・プラザ

下旬-11/上旬 資料館写真展「よみがえる城内キャンパス」

4

月

会場：金沢大学サテライト・プラザ
受講無料 各回先着 100 名
申込 URL http://www.crc.kanazawa-u.ac.jp/crc/

26･27 開校記念祭（附属高等学校）▪インドネシア・国立マラン大学▪オーストラリア・ニューイングランド大学

公開市民講座「資源化される文化」（全 4 回）（東京・中央区役所築地社会教育会館）

5月

14-8/4 公開市民講座「資源化される文化」＊▪インド・ティラク マハシュトラ大学▪オーストラリア・マッコーリー大学

12-12/7 金沢大学 東京都中央区連携講座

部局間交流協定

10-9/27 資料館企画展「Wall Chart Arts（ウオール・チャート・3

月

日時／10月12日（土）13時 30 分開会
場所／金沢市文化ホール（金沢市高岡町15 番1号）

6 フィルハーモニー管弦楽団サマーコンサート（金沢歌劇座）★

▪ベトナム・ベトナム社会主義共和国
資源環境省ベトナムで米軍が使用の有毒化学物質による被害克服の国家対策委員会（医薬保健学域）「大学を、超えていく。－東アジアの知の拠点－」

6 ピアノの会サマーコンサート（金沢 21 世紀美術館）★

4

月

Features for the Future
第 6回未来開拓研究公開シンポジウム

5 学際科学実験センターシンポジウム▪ベトナム・ハノイ国立小児病院、小児保健研究所（医薬保健研究域）

7月アーツ）－教育掛図のイメージ」）は開催場所です。

No.26 ｜ 22

金沢大学広報誌｜アカンサス No.26
金沢大学標石Acanthusとは
発行日 2013年7月1日
発 行 金沢大学広報戦略室 〒920-1192 金沢市角間町 TEL(076)264-5024 koho@adm.kanazawa-u.ac.jp

広報誌「アカンサス」の配布を希望される同窓会には有償で増刷いたしますので，所要数をご連絡ください。

古代ギリシャ・ローマに由来する植物で，和名を葉薊（ハアザミ）といいます。金沢大学校章のモチーフとなっていることから，キャンパス内施設に名称が使われるなど，長年にわたり学生や教職員に親しまれています。

［表紙写真］
本部棟前並木道（角間キャンパス）右奥に見えるのは自然科学棟。サクラやカツラの並木に癒されながら道を下ると，金沢大学標石が見えてきます。モデルは本学学生の皆さん。

http://www.kanazawa-u.ac.jp/