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酪農総合研究所－酪農家のための技術シリーズ

飼養管理改善に役立つ MUN

200

飼養管理編

１．MUN とは
Toha

MUN は、乳中尿素態窒素（Milk Urea Nitrogen）の略語で、飼料中のタンパク質量とエネルギー量のバランス、牛の栄養状態を判断できる有用な指標の一つである。
摂取された窒素源には純タンパク質（TP）と非タンパク態窒素（NPN）があり、これらを合わせて粗タンパク質（CP）と呼ぶ。CP は、ルーメン内の微生物によって分解される分解性タンパク質（DIP）と、分解されず通過する非分解性タンパク質（UIP）に大別される。
DIP は、CP の約６～７割を占め、ルーメン内の微生物によってペプチド・アミノ酸・アンモニア210 栄養管理まで分解される。さらに、微生物はこれらのアミノ酸・アンモニアを原料に、糖・デンプン等の炭水化物をエネルギーとして、良質の微生物タンパク質（BP）を再合成する。合成された BP は、
UIP とともに第四胃から小腸に送られていく間に吸収され、体タンパク質や乳タンパク質の合成

211 飼養管理改善に役立つ
MUNに利用される。
しかし、DIP が多すぎたり、エネルギー源である炭水化物が不足すると、微生物が吸収しきれないアンモニアは蓄積される。これらのアンモニアの大部分は、胃壁を通して門脈から肝臓に運ばれて尿素に変換され、血液を介して、主に腎臓から尿中へ排泄される。尿素は、肝臓・腎臓はもとより、小腸・子宮・乳腺にまで拡散され、乳汁中にも排出される。これが MUN となる。

第１胃
非分解性蛋白質

粗蛋白質（CP）
純蛋白質
NPN

分解性蛋白質

小腸
不消化

エネルギー

微生物蛋白質

アンモニア

可消化

糞中窒素

乳蛋白質

唾液
肝臓体蛋白質

尿 素

尿中窒素

血中尿素

腎臓

図

乳房

乳中尿素

乳牛における蛋白質代謝の模式図 （根釧農試 糟谷ら）

２．MUN の基準値はToha

尿素態窒素は、ルーメン内におけるタンパク質代謝と密接な関係にあり、利用できなかったタンパク質の最終産物といえる。これが牛乳中に含まれる量を数値として表したものが MUN 値として示される。

雪印メグミルク株式会社 酪農総合研究所

酪農総合研究所－酪農家のための技術シリーズ

MUN の基準値は、飼養されている乳牛の品種や飼料構造、乳量や乳成分、さらには環境条件等の違いにより異なる（表１）。牛群検定では、MUN の適正範囲として、バルク乳で 10～14mg/dl、個体乳で８～16mg/dl としている。

表１
国 名アメリカ
ドイツ
スイス
デンマーク
スウェーデン十勝
浜中
北海道

主な国のMUN基準値の例
基準値（MUNmg/）
12-16
7.0-14.0
7.0-14.0
8.4-14.0

適 用
C.Sniffen，A.Nelson
牛群改良検定協会
牛群改良検定協会
牛群改良協会9.2-17.2
10.0-17.8
12.8-21.0（昼夜放牧時）
9.7-17.5

暫定値（根釧農試）
暫定値（根釧農試）
暫定値（根釧農試）
暫定値（根釧農試）

３．摂取栄養量と MUN・乳タンパク質率の関係
Toha

表２に示すとおり、MUN と乳タンパク質率の関係によって栄養バランスの状態を推定することができる。
表２

MUNと乳タンパク質率による栄養摂取状況の診断基準
乳中尿素窒素（MUN)

中 10～14mg/dl

低 ＜10mg/dl

高 14mg/dl＜

乳高 3.3＜タンパ
ク 中 3.1～3.3
質

分解性タンパク不足

分解性タンパク

適正

分解性タンパク過剰

糖・デンプン

過剰

糖・デンプン

過剰

糖・デンプン

過剰

分解性タンパク不足

分解性タンパク

適正

分解性タンパク

過剰糖・デンプン

適正

糖・デンプン適正

糖・デンプン

適正(分解性タンパク不足

分解性タンパク

適正

分解性タンパク

過剰糖・デンプン

不足

糖・デンプン不足

糖・デンプン不足％

低 ＜3.1)

出典：雪印種苗株式会社「ゆきたねネット」（一部改編）

４．飼養管理改善の留意点
Toha
MUN が高い場合、摂取したタンパク質、中でも DIP の量が多すぎるか、またはルーメン内の微生物が活躍するためのエネルギー不足が考えられる。反対に、MUN が低い場合、DIP 不足が第一に考えられるが、場合によってはエネルギー過剰かもしれない。要するに、BP の合成を最大にするための飼養管理改善が重要となる。
その留意点として、① 乾物摂取量を高める ②CP は全体飼料（乾物）18～19％が一般的で、CP 中の 60～65％を DIP、残りを UIP で組み合わせる ③ ルーメンで使える炭水化物は、全体飼料（乾物）の 35～40％を目安とする ④ 放牧時は、生草からの CP 摂取量が高まり、MUNは高値を示す傾向にあるため、低タンパク質・高エネルギーの配合飼料等で調整する、などが挙げられる。

雪印メグミルク株式会社 酪農総合研究所

酪農総合研究所－酪農家のための技術シリーズ

タンパク質は飼料の中で価格が高いにもかかわらず、嗜好性が良いこともあって過剰に摂取する傾向にあるため、コスト低減のためにも無駄な給与を避けるべきである。

５．終わりに
MUN は、乳牛が摂取した栄養バランスを情報として伝えてくれるが、現場での注意点として、飼料の内容に関係する前の問題（飼料不足、採食出来ていないなど）がないか、確認が必要である。そして、MUN だけで判断せず、牛群の各種の計数化したデータと、乳牛個体が発信するシグナル（ボディコンディション・ふん・毛艶など）を確実にキャッチして万全の対応を図ることが重要である。

【参考文献】
・十勝農業協同組合連合会（1998.2） MUN の活用
・西部 潤（1998.8） MUN の測定と実際的利用法 ホルスタイン誌：４-６
・糟谷広高（1999.5） 牧草と園芸 No.363：１-３

雪印メグミルク株式会社 酪農総合研究所
ものづくりマイスター派遣制度の活用事例

企 業 訪 問
「ものづくりマイスター派遣制度」を活用している株式会社多賀製作所様を訪問し、お話を伺ってきました。
同社では、自動車用ブレーキに使用する薄板ばねを製作する金型を内製していますが、加工効率向上を目的として、技能検定課題を活用した技術指導を受け、若手社員の技能向上や上位資格の取得など人材育成に力を入れています。

■ 株式会社多賀製作所
上尾市領家山下１２１０－１（本社工場）

派遣職種：機械加工職種（フライス盤作業）
指導内容：技能検定課題を活用した訓練

なつい

かつのり

◆ 夏 井 克 典 さん（工機課 課長）
取得資格：1 級 金属ばね製造技能士(線ばね製造作業)
1 級 金属ばね製造技能士(薄板ばね製造作業）
しきな

本社工場せいりょう◆ 識 名 盛 龍 さん（平成３０年度受講者）
取得資格：１級 機械加工技能士（フライス盤作業）
１級 金属ばね製造技能士（薄板ばね製造作業）
２級 金属ばね製造技能士（線ばね製造作業）
職業訓練指導員免許
さくらい◆ 桜井しょう た翔 太さん（平成３１年度受講者）

取得資格：１級 機械加工技能士（フライス盤作業）
職業訓練指導員免許

いりくら としき指導を受ける入 倉 世 紀 さん（令和２年度受講生・左）といしいとくたろう

石 井 徳 太 郎 マイスター（右）ものづくりマイスターの技術指導を受けていかがでしたか？

識名さん 指導以前は全部自分の力でやろうとして、基礎も何も分からず技能検定の課題に取り組んでいました。石井マイスターの指導を受けさせていただ
き、自分のやり方とは全然違いびっくりしました。
基礎を改めてしっかりと学び、そこからの応用であったり、今まで自分一人ですごい苦労をしていたのに、あっという間に合格レベルにたどり着けた感じがします。

識名さん

夏井さん ちょっと簡単そうに聞こえるんですけど、材料もたくさん買って、手順をマスターするためにたくさんの練習をしました。時間外に練習するのも見てきましたし、かなりの時間をかけ習得した結果です。
手順とやり方さえ覚えれば簡単なんですけど、それを習得するところが難しいと思います。

夏井さん

マイスターからは、どのような指導があったのでしょうか？

識名さん 削り方ひとつで寸法の出方が全然違うというのもマイスターの指導によってよく分かりました。
こうすればちゃんと寸法が出るだろうという今までの自分の考え方が全く違っていたのが分かりました。
本を見て学ぶのと全然違う発見がたくさんあったので、いい習得をしたなという感じです。

夏井さん 石井マイスターは、実際やって見せてくれるんですよね。口だけじゃなくて。ご自分でされた経験で、こうなんだよって体を動かしてやって見せてくれるところが一番良かったんじゃないかと思います。
だから分かりやすいですよね。

識名さん 見本になってくれたので、それが本当に分かりやすかったですね。手順だけ教えられても自分だけ動いていたんじゃ、たぶんそこまでいかなかったかもしれないですね。実際見本として１級のレベルで動いてくれたのが一番早く技能に到達できた点です。

桜井さんはいかがですか？

桜井さん 石井マイスターの指導を受けなければ合格レベルに達しなかったと思います。
自分は工業高校の出身ですが、学校での指導は教科書などの座学が多く、見せてくれる指導はあまりありませんでした。石井マイスターは見せてくれ、細かい機械のクセとかまで教えてくれます。学校ではそんなことまでは教えてくれませんでしたので。
一発で１級・２級に合格でき、本当に指導を受けて良かったと思います。
桜井さん

ものづくりマイスターの派遣制度は平成２５年度から始まり、今は工業高校でもマイスターの派遣を受けているんです。技能検定３級はほぼ１００％の合格率です。

桜井さん ちょうど卒業してました（笑） 学校もそれだけレベルが上がってきてるんですね。マイスター
すごいですね（笑）

識名さん 時代が変わってきたね（笑）

会社としては、ものづくりマイスターの派遣制度を利用して良かったでしょうか？

夏井さん なので継続させてもらっています（笑） まだまだお世話になりたいと思っています。
さっき機械のクセまでという話もありましたが、ご覧のとおり古い機械なのでガタも多少あります。検定の課題では、寸法１００分の２で仕上げなければいけないところがいくつかあるんですが、少しガタのある汎用フライス盤でやろうとすると、普通だと寸法が出ないんです。マイスターはその答えを持っていて、出ないのは機械のせいじゃなくて、ここがこういうふうに傾いているとか、ここにこういうガタがあるからこっちからやるといいんだよってところまでロジックをしっかり教えてくれるんですね。寸法が出ないなら出ないなりで終わってしまうのではなく、機械のクセを考慮し、手順や方法を見直して、どうすれば寸法を出せるようになるかをしっかり教えてくれるので、すごくありがたいです。
そういうことは仕事の考え方にすべてつながってくるものなので、技能検定の課題製作の作業だけでなく、普段の仕事でも二人の実力が底上げされ、できる仕事もすごく増えて質も良くなったと感じています。

ただ、自分ではできるんですけど、人に教えるということはやはり違うみたいで。二人の今後の課題として、マイスターに教わって自分のものにした技能をしっかり後輩に伝えてほしいですね。技能の継承がポイントです。

教えることは本当に難しいですね。

識名さん 石井マイスターの場合、個人個人の作業を見て、この人はこういうやり方が合っているんだとしっかり見極めて指導をしてくれます。だから僕と彼は結構違ったやり方で受かりました。
自分たちはまだまだ指導していく上でそこら辺の見極めができていないなと感じます。自分のやり方を相手に押し付けて教えても、それが合っているかどうか分かりません。マイスターはやっぱりすごいなと思いましたね。

夏井さん 石井マイスターからは、今まで当社で使っていなかった工具についてもアドバイスをいただきました。こんなに切れるのっ、こんな条件でできるのっていうのが、すごく衝撃的でした。

識名さん それは本当に。使う工具がゼロ・百ぐらい変わった感じですね。

夏井さん いつもの仕事に直結するところなので、すごくありがたいです。

材料費の援助はお役に立ちましたか？

夏井さん いや、大きかったですね。ありがたかったです。指導日数×人数でいただいて。それでも足りなくて、追加して練習するんですが、援助の分はやはり大きかったですね。

何か要望があればお聞かせください。

夏井さん 二人が検定を取るという目標、取らせてあげるという目標もクリアしましたし、仕事の作業効率も向上し、課内目標に対してもすごく成果が上がっています。すべて要望以上に進んでいるので特には無いです。
今、月１回で来てもらっていますが、会社として仕事がメインでやっている以上、これが毎週となると時間が取れません。月１回習い、課題をもらい、翌月に確認しながらＰＤＣＡで回すのが一番いいスタンスだとたどり着きました。今後もこうしたスタンスで活用させてもらいたいと思います。

今日はお話をお聞かせいただきありがとうございました。
岩手・宮城内陸地震における現場発泡ウレタン軽量盛土工法の調査報告
ウレタン土木技術研究会

熊野 壽明

イノアック特材㈱遠藤 大輔

イノアック特材㈱ 正会員

三田部 均

岩手県内では3 件のR-PUR 工法での施工実績があ

１．はじめに現場発泡ウレタン軽量盛土(以下 R-PUR と呼ぶ)る中で，震央から約 6.5km に位置する現場についての単位体積重量は土の約 1/50 であり，軽量盛土の中調査結果を報告する。施工実績を表 1，施工箇所を図でも最も軽量の部類である。しかしながらその軽量1 に示す。

性は，舗装等の上載荷重を相対的に過大なものとし，施工場所

件数

施工数量

いわゆるトップヘビ−状態になる。このような特性

盛岡市

2 件

687 m3から，その振動特性，地震時における安定性に対す

奥州市

1 件

5,832 m3

る基礎デ−タの収集を目的として，平成 12 年 8 月

合計

3 件

6,519 m3に愛知工業大学耐震実験センタ−において実物大振

表１ 岩手県施工実績(〜平成 20 年 6 月)

動実験を実施した 1)。その結果，レベル 2 地震動(兵庫県南部地震相当）に対し，R-PUR が十分な耐力があることが証明されている。実験状況を写真 1 に示す。

図 1 施工箇所図
３．調査路線
調査路線である国道 397 号は，岩手県大船渡市か
写真 1 実験状況(高さ 6m)

ら秋田県横手市に至る一般国道である。また，本工法が採用された「胆沢ダム付替国道397 号工事」
は，

また、新潟県中越地震時における R-PUR 工法の調

胆沢ダム建設により水没する現国道の付替道路建設査報告 では，地震に対して有効な工法であるとい工事として行い，9 ヶ所の橋梁と 4 ヶ所のトンネルうことが，実現場においても証明されている。

からなる，総延長 7.3km におよぶ道路建設工事であ2)る。その内，延長 74m（最大高 15m）が R-PUR 工２．調査概要法で施工された。正面展開図を図 2 に示す。

平成 20 年 6 月 14 日に岩手県内陸南部でマグニチ
ュ−ド 7.2（暫定値）の地震が発生した。この地震は，2004 年新潟県中越地震と同様に山間部を震源とする地震であり，多数の斜面崩壊や地滑りが発生するとともに，大規模な河道閉塞，道路寸断，橋梁の滑落といった被害を引き起こした。そこで今回，R-PUR 工法の地震被害状況調査を実施し報告する。

図 2 正面展開図

採用理由としては，道路構造と現地形より壁高20m 程度の擁壁を構築する必要があり，計画斜面近傍では過去に崩壊の形跡を有することから，施工に伴う切土は最小限にとどめることが求められた。また，比較検討が行われ，構造物としての安定性や工期的な制約による工期短縮の側面から R-PUR 工法が最良工法として選定され，平成 20 年 1 月に施工
図 4 断面-2された。
４．調査結果当該地区の計測震度は 6 強(暫定)であり，調査結果については下記の通りである。
今回の調査の結果，R-PUR 工法にて施工した箇所は路面及び側壁等については，大きな変状は生じていない。
当該現場は図 1 に示すように，震央のほぼ真北で

写真 3 正面状況

路線は東西に通っており，地震波は現場の横断方向に発生していると思われる。図 3，4 の断面について固有周期を算定すると両断面とも T≒1.7(s)とな５．まとめる。観測された地震波の固有周期は T=0.6(s)であり共振は発生しなかったものと考えられる。また実験

今回，R-PUR 工法の地震被害状況調査を実施した。その結果以下の知見が得られた。

により盛土高が増すにつれ減衰性能を向上させる結果 1) が得られており，これらのことが被害を僅少に① R-PUR 工法にて施工した箇所については，路面及び側壁等に損傷は見られなかった。

した一因と考えられる。

② R-PUR 工法が周辺部材（壁面材，ｱﾝｶ-等）に与える影響についても，設計計算時での想定範囲であるため，道路全体が安定していることが解った。
③ 図３，４に示すように，断面形状および構造形式に違いがあっても，道路（盛土）構造上問題が無いことが解った。
R-PUR 工法にて施工した現場は，路面及び側壁

図 3 断面-1等に変状が生じていないことから，地震に対して有効な工法であることが再確認された。
参考文献
1)

中村和弘,青木徹彦,榎本晃司,三田部均：現場発泡ｳﾚﾀﾝ盛土の実物大振動台実験,土と基礎,平成 15 年 4 月 1 日

2)中村和弘,遠藤大輔,三田部均：新潟県中越地震における現場発泡ｳﾚﾀﾝ盛土工法の調査報告,平成17年度土木学会中部支部研究発表

写真 2 正面状況

会講演概要,2006.3
東京都立田無特別支援学校

令和 ６年 ４月 ９日

学校便り

御入学特別号 校長 村山 孝

御入学おめでとうございます「魅力ある学校」の推進～限りない可能性のある生徒の未来のために～

校長 村山 孝
東京都立田無特別支援学校の校長を務めます村山 孝（むらやま たかし）でございます。よろしくお願い申し上げます。
さて、本日、第 35 回入学式を挙行し、57 名が入学しました。新入生の皆さんは、本日から始まる本校での学校生活に夢や希望をたくさんもち、入学式の日を迎えたと思います。新入生の皆さんの夢や希望の実現や未来のため、生徒の皆さん一人一人が「自立と社会参加」を目指し、本校が「魅力ある学校」となるように教職員一体となり、チーム田無で教育活動を進めてまいります。何卒よろしくお願いいたします。

新入生の保護者の皆様へ
保護者の皆様と私たち教職員は、今日から、お子様の一人一人を「良い方向に導き、育てていく」という同じ命題に取り組むことになりました。共に育てることの基本は、学校と家庭の双方が、その役割をきちんと認識し、相互理解と信頼を築くことです。
どうぞ、保護者の皆様におかれましても、本校の教育活動に対する御理解と御協力を賜りますよう、お願い申し上げます。

新入生の皆さんへ
田無の約束（１） 素直な心

素直で、謙虚な気持ちをもち学校生活を送ってください。
（２） 優しい心

思いやりの心をもち、命を大切にする

優しい心をもって（３） つながる心

学校生活を送ってください。

友人など他の人を尊重し、感謝する

素直

行動で生まれる 絆を大切にして、学校生活を送っ( 素直な心 )てください。
（４） あいさつ から「あいさつ」は人と人をつなぐ大切な行為です。また、

愛情信頼( 優しい心 )( つながる心 )元気な「あいさつ」は進路の実現につなげることができ、皆さんの夢と希望につながります。元気な「あいさつ」をしっかりしましょう。

希望( あいさつから )
LD・ADHD 等の心理的疑似体験プログラム【第 3 版】バージョンアップのお知らせ

LD・ADHD 等の心理的疑似体験プログラム【第 3 版】について、バージョンの更新を行いました。
最新のバージョンは以下の通りです。
最新のバージョン： 1.7.0
今回のアップデートは、本学会のシステムのセキュリティ強化(SSL)に対応したバージョンとなります。
そのため、これまでのアップデート手順ではアップデートできませんので、下記の手順により最新版へのアップデートをお願い致します。
バージョンの確認・アップデートは下記の手順で実施して頂けます。
最新のバージョン以降は、これまで通りのアップデート手順でアップデートが可能となります。
アップデート用プログラムのダウンロードリンク
ショートリンク： https://bit.ly/413AUDh
ロングリンク：https://www.jald.or.jp/simulation_experience_program/LDADHD3RD/LDADHD3RD_UPDATER.zip
アップデート手順（旧バージョンがインストールされている必要があります）(1) アップデート用プログラムのダウンロードリンクから、アップデート用プログラムをダウンロードしてください。
(2) ダウンロードした圧縮ファイルを解凍します。
(3) 解凍でできたフォルダ内にある「LDADHD_REINSTALLER.exe」ファイルをダブルクリックして起動させます。
※ お使いの環境によっては、ファイル名に“.exe (拡張子)”が表示されないことがあります。
(4) 指示に従い、インストールを行ってください。
(5) インストールが終了しましたら、疑似体験プログラム提示ソフトを起動させます。
(6) 画面右上の“設定・印刷”をクリックし、“アップデート”を選び、現在のバージョンが“1.7.0.0 以降”であるか確認してください。
(7) 正しく表示されていましたら、アップデート成功です。
アップデートについてご不明な点がありましたら、ソフトウェア内の画面右上のヘルプボタンをご参照下さい。
事務連絡
令和６年４月１９日
受講者各位
青森県総合学校教育センター
義務教育課長武 井 まゆみ

講座番号Ｃ０７中学校社会科教育講座の提出物等について標記のことについて下記のとおりお知らせします。
ついては、不明な点がありましたら、担当までお問い合せください。

記
１２

３

事前アンケート(1) 回答方法
以下のＵＲＬ、もしくは右の二次元コードからアンケートフォームに回答してください。
https://forms.gle/SPMUEdfuPUbVw9p69(2) 回答期限 令和６年８月２２日（木）持参物(1) 受講者旅行報告書のコピー（旅行路程内容を記入したもの）(2) 「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料（中学校社会）（国立教育政策研究所のホームページからダウンロードできます）
その他
市町村立学校の方は、受講者旅行報告書を講座開始日の３週間前（８月２２日（木））までに当センター総務課へ提出してください。詳しくは当センターＷｅｂページを御覧ください。

追加・変更の可能性がありますので、講座開始１週間前から随時当センターＷｅｂページにて、講座概要及び事務連絡を必ず確認してください。

担

当：義務教育課
指導主事 津田 健一郎
電 話：017-764-1996（直通）ＦＡＸ：017-728-6351
メールアドレス：tsuda-kenichiro@m22.asn.ed.jp
平成23年

薬局ヒヤリ･ハット分析表

No.
11

精神神経用剤に関するヒヤリ・ハット事例「精神神経用剤」に関するヒヤリ・ハット事例が214件報告されています。（集計期間：2011年１月１日～2011年12月31日）
精神神経用剤の調剤で処方された医薬品と間違えた医薬品の組み合わせのうち、薬効が異なる組み合わせは以下の通りです。
処方された医薬品

主たる薬効

間違えた医薬品

主たる薬効

サイレース錠１ｍｇ

催眠鎮静剤、抗不安剤

セレネース錠１ｍｇ

精神神経用剤

セロクエル２５ｍｇ錠

精神神経用剤

セレコックス錠１００ｍｇ

解熱鎮痛消炎剤

セロクエル２５ｍｇ錠

精神神経用剤

セロクラール錠１０ｍｇ

その他の循環器官用薬

デパス錠０.
５ｍｇ

精神神経用剤

テルネリン錠１ｍｇ

鎮けい剤

ドグマチール錠１００ｍｇ

精神神経用剤

ドグマチール錠５０ｍｇ

消化性潰瘍用剤

パキシル錠２０ｍｇ

精神神経用剤

パリエット錠２０ｍｇ

消化性潰瘍用剤

フルニトラゼパム錠１ｍｇ「アメル」

催眠鎮静剤、抗不安剤

リスペリドン錠１ｍｇ「アメル」

精神神経用剤注）「主たる薬効」は、その医薬品が対応する個別医薬品コード先頭３桁の医薬品分類を示す。

精神神経用剤の調剤のうち「規格・剤形間違い」の事例で処方された医薬品と間違えた医薬品の組み合わせの中で、報告件数が多かった組み合わせは以下の通りです。
処方された医薬品

間違えた医薬品件数

サインバルタカプセル２０ｍｇ

サインバルタカプセル３０ｍｇ

4

アモキサンカプセル１０ｍｇ

アモキサンカプセル２５ｍｇ

3

デパス錠０.
５ｍｇ

デパス錠１ｍｇ

3デパス錠１ｍｇ

デパス錠０.
５ｍｇ

3パキシル錠１０ｍｇ

パキシル錠２０ｍｇ

3※薬局ヒヤリ・ハット事例収集・分析事業「平成23年年報」Ｐ325図表８－５、Ｐ331図表８－７を改変

公益財団法人 日本医療機能評価機構 医療事故防止事業部
薬局ヒヤリ・ハット事例収集・分析事業〒1010061東京都千代田区三崎町1417東洋ビル
電話：0352170281（直通） ＦＡＸ：0352170253
（直通）
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yakkyokuhi
yari.
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or.
jp/
定期積金【商品概要説明書】
１．商品名・定期積金

２．販売対象・個人および法人（団体を含む）

３．期間・６ヶ月以上７年以内

４．受入方法（１）受入方法（２）受入金額（３）受入単位・契約期間内で掛金を分割受入れ
・１回あたり１００円以上
・１円単位

５．払戻方法・満期日以後に一括して払い戻します。

６．給付補填金（１）適用利回り（２）支払頻度（３）計算方法（４）税金（平成 24 年 11 月 1 日現在）

（愛称：スーパー積金）（５）金利情報の入手方法

・期間に応じた当初契約時の店頭表示の利回りを満期日まで適用します。
・満期日以後に一括して支払います。
・計算単位を１円として、契約期間における掛金残高積数に約定利回りを乗じて計算。
・個人のお客様は２０％（国税１５％、地方税５％）【注】の分離課税
法人のお客様は総合課税となります。
【注】平成２５年１月１日から平成４９年１２月３１日までの間は２０．３１５％（国税１５．３１５％、地方税５％）となります。
・金利は、店頭の金利表示ボード等に表示しています。

７．手数料

－

８．付加できる特約事項

・個人のものは、総合口座の担保に組み入れることができます。
（貸越利率は、担保定期積金の約定利回りに０．５％を上乗せした利率）・普通貯金等からの自動振替による受入れができます。

９．中途解約時の取扱い

・満期日前に解約する場合は、「定期積金規定」に定める中途解約利率（小数点第４位以下切捨て）により計算した利息とともに払い戻します。

10．貯金保険制度

・この貯金は貯金保険制度による保護の対象となり、当会の他の一般貯金と合わせ元本１，０００万円とその利息が保護されます。

11．相互援助制度

・当会は、社団法人ジェイエフマリンバンク支援協会に加入しており、万一の場合でも一定の支援が受けられることになっています。

12．苦情処理措置

・本商品にかかる相談・苦情等（以下「苦情等」といいます。）につきましては、営業日の９時から１７時までに、当会本支店・代理店または総務部（TEL：082－247－2301）にお申し出ください。当会では、規則の制定など苦情等に対処する態勢を整備し、公正・迅速・誠実な対応に努め、苦情等の解決を図ります。
・ＪＦマリンバンク広島県相談所（以下「県相談所」といいます。）（TEL：082－247－2301）でも、金融機関営業日の９時から１７時まで、苦情等を受け付けています。
※ 詳しくは、当会ホームページをご覧いただくか、当会本支店・代理店または総務部（TEL：082－247－2301）にお問い合わせください。

13．紛争解決措置・苦情等について納得のいくような解決ができず、外部の紛争解決機関を利用して解決を図りたい場合は、県相談所および全国ＪＦマリンバンク相談所（TEL：03－3294－9670）を通じて、弁護士会の仲裁センター等を利用することができます。
※ 詳しくは、当会ホームページをご覧いただくか、当会本支店・代理店または総務部（TEL：082－247－2301）にお問い合わせください。
・次の東京・第一東京・第二東京の三弁護士会（以下「東京三弁護士会」といいます。
）
については、お客様が直接東京三弁護士会に紛争解決を申し立てることも可能です。
○ 東京弁護士会 紛争解決センター （TEL：03-3581-0031）○ 第一東京弁護士会 仲裁センター （TEL：03-3595-8588）○ 第二東京弁護士会 仲裁センター （TEL：03-3581-2249）
・東京三弁護士会では、東京以外の地域のお客様からのお申し出について、お客様の意
向に基づき、お客様のアクセスに便利な地域で次の手続きを進める方法もあります。
①現地調停：東京三弁護士会と東京以外の弁護士会が、テレビ会議システム等により、共同して解決にあたります。
②移管調停：東京以外の弁護士会の仲裁センター等に手続きを移管します。
※ 現地調停、移管調停は、全国の弁護士会で実施しているものではありません。具体的内容は、県相談所または東京三弁護士会にお問い合わせください。

14．その他参考となる事項

・払込みが遅延した場合は、遅延期間に相当する期間、満期日を繰り延べるか、または、約定利回りにより計算した遅延利息をいただきます。
（平均遅延日数６日以上のもの）・掛金が払込日前に払い込まれた場合は、約定利回りによる先払割引金を満期日に計算します。
（平均先払日数６日以上のもの）
・満期日以降の利息は、解約日における普通貯金利率により計算します。
広島県信用漁業協同組合連合会

1
2022 年 11 月 20 日

vol.58

三笠 WEB 発注システムのご案内
WEB 発注システムをやってみませんか？
〜ロ グ イ ン か ら 発 注 ま で の 流 れ

12 月

〜

より新機能追加 !!

お客様より頂く様々な声や要望にお応えし、随時バージョンアップしております。
初めての方も簡単に注文が出来ますので、是非、ご利用ください。

① カート内の商品点数の表示
カート内に商品がある場合は“点数 ” が表示されます③ ご注文の際は ” 購入画面へ ”

2をクリック② 過去 1 年間の購入実績が表示

より

③12 月

過去 1 年間に購入実績がある場合は前回発注時の日付・単価・数量が表示されます① 商品・サイズを選択した後、①②“ 発注数量 ” を入力② “ 購入 🛒 ” をクリックすると商品カートにストックされます※在庫表示については、リアルタイムではありません

在庫状況の確認も出来ます③ 商品到着指定を 7 日後まで選択可能①①注文番号を入力②

着日の指定がある場合は選択③

納入先の指定がある場合は選択

③

②

①

※指定しないを選択した場合は締切時間内では当日出荷、締切時間を過ぎている場合は翌日営業日の出荷となります。

より

12 月

商品到着日の指定を 7 日後まで選択出来ます④ 過去の購入履歴がダウンロード可能
①

②

12 月
③

①

取引区分を選択より

全取引・WEB・通常選択から選択可② 発注期間を選択し” Go ” をクリック

4

当日・昨日・7 日間・30 日間・2 ヵ月・
3 カ月・半年・1 年から選択可③ 選択した条件でデータの取得が可能” 購入履歴 CSV ” をクリック④ Excel 方式でダウンロード④“ ④をクリック ”

6

WEB 発注のご利用をお願い致します。
令和 6 年 3 月 22 日

法人本部移転および電話番号等変更のご案内

拝啓 春分の候 皆様におかれましてはますますご清栄のこととお慶び申し上げます。
平素は格別のお引き立てを賜り誠にありがたく厚く御礼申し上げます。
さて、この度令和 6 年 3 月 23 日より下記住所に法人本部事務局を移転する運びとなりました。
つきましては、電話番号及び FAX 番号も変更となりますので、お手数ですがご登録の変更など宜しくお願い申し上げます。
今後とも、皆様のご支援ご指導を賜りますようお願い申し上げます。
まずは、略儀ながら書中にてご通知かたがたご挨拶申し上げます。
敬具〇移転先情報〇社会福祉法人豊友会 法人本部事務局
住所 〒668-0012

兵庫県豊岡市下陰 5 番地

電話番号 0796-34-6151
FAX 0796-24-9700
令和６年度 学校教育計画
有田市立宮原小学校

１ 教育目標『心豊かでたくましく、みんなとともに伸びる子どもの育成』
めざす子ども像
教育目標とのつながり○ 自分も人も大切にする子（豊かな心）‥‥‥‥（心豊か）○ すすんで運動ができる子（健やかな体）…‥‥（たくましく）○ 自律学習ができる子（確かな学力）…‥‥（みんなとともに伸びる）○ 地域に誇りと愛着がもてる子（豊かな心）……‥‥（心豊か）

２ 本年度の努力点（１）学力向上
Ⅰ．授業の充実① 教材研究の質を高め、指導事項を正しくおさえて目標や評価基準を設定し、単元計画を立てる。
② 1 時間のめあて・課題を提示するとともに、自分の考えをもたせる、まとめ・振り返りの活動を単元の中に適切に位置づける。
③ 子供の思考や反応を想定して１時間の授業を計画する。
④ 聴く姿勢を確実に身につけさせ、子供の話す力を高めるよう支援する。
⑤ 協働的な学びと個別最適な学びの実現に向け、タブレット端末を効果的に活用する。
⑥ 学力調査結果等を全教職員で共通理解し、組織的・継続的に学習状況の改善を行う。

Ⅱ．学習の基盤をつくる活動の充実① 基礎学習の時間は計画的に実施するとともに、自分たちで学習を進められるよう指導する。
② 読書タイムや読書に親しむ活動を充実し、読書習慣を身に付けさせる。
③ 全ての子供が「わかる」「できる」を実感できるよう、個に応じた補充学習を行う。
④ 「家庭学習の手引き」を活用し、自主的に学習に取り組む姿勢を身に付けさせる。

（２）道徳教育
Ⅰ．教育活動全体を通じた取組① よりよく生きるための道徳性（道徳的判断力、道徳的心情、道徳的実践意欲と態度）を子供の内面に養うよう、学校教育活動全体を通じて指導する。
② 特別活動等における多様な実践活動や体験活動を道徳科の授業に生かすよう計画的に実施する。

Ⅱ．道徳科の授業の充実① 児童が、道徳的価値（価値理解・人間理解・他者理解）を自分との関わりで捉え、真剣に考え、語り合う授業を目指す。
② 家庭との共通理解を深め、相互の連携を図るため、授業参観日に道徳科の授業を公開する。

（３）人権教育
Ⅰ．一人一人の人権を大切にする指導① 子供一人一人に傾聴する姿勢（承認・賞賛・励まし等の言葉かけ）を大切にする。
② 誰にでも失敗や間違いはあるという認識に立って、互いに尊重し合う人間関係づくりを行う。
③ いじめや差別をゆるさない学級風土をつくる。
④ 職員会議で子どもの実態について交流し、全教職員で共通理解を図る。
⑤ 教師自身が最大の教育環境（言葉遣い、服装、挨拶、時間厳守等）であることを常に意識する。

Ⅱ．全校的な教育機会の充実① 平和学習や人権週間の取組等、人権学習に全校的に取り組むとともに、人権出前授業等、人権について学ぶ機会を積極的に活用する。
② 教職員の人権意識を高めるための研修を計画的に実施する。

（４）特別支援教育
Ⅰ．支援体制の整備、充実① 特別支援教育コーディネーターを中心に、保護者、医療、福祉等関係機関との連携に努める。
② 個別の教育支援計画（つなぎ愛シート）をもとに、特別な教育的ニーズのある児童への合理的配慮と保護者、関係機関等との切れ目のない支援を充実する。
③ 個別の支援を要する児童については、「気になる子ども」連携シートをもとに教職員の共通理解を図り、支援の工夫改善を継続的に行う。

Ⅱ．インクルーシブ教育の推進① 特別支援教育についての理解を深めるため、特別支援教育コーディネーターを中心に情報交流や研修を実施する。

② 目標を明確にして特別支援学級と学級との交流、共同学習を行い、多様性を尊重する心を育む。
③ 多様な子どもへの個別の指導や支援を行えるよう校内支援体制の構築に努める。

（５）生徒指導
Ⅰ．プロアクティブ（常態的・先行的）な生徒指導の実施① 学校生活の様々な場面において自己選択や自己決定の場や機会を与え、適切に指導や援助を行うことで自己指導能力（自ら望ましい大人になろうする力）を高める。
② 日常の観察、定期的な調査等によりいじめの兆候を見逃さず、迅速に対応する。
③ いじめ等問題行動については、教職員で共通理解を図り、次に生かす。
④ 「しつけ三原則（挨拶、返事、履き物を揃える）」、「時（時間・期日）を守り、場（清掃・整理整頓）を清め、礼（礼儀）を正す）」を、教職員も心がけ、子供にも常に説いていく。

Ⅱ．課題等への対応① 不登校、いじめ等の課題に組織的に取り組むため、報告、連絡、相談を怠らない。
② SＣ、ＳＳＷ等と連携し、子供理解に努めるとともに、必要に応じてケース会議を開き、今後の指導に活かす。
③ 「対応は迅速に、指導は丁寧に」を心がけ課題解決に向けて取り組む。
④ 保護者へは誠意ある対応を行い、課題解決の過程であっても早急に連絡をとり安心感を与える。

（６）体育・健康教育
Ⅰ．体力向上に関する取組① 「体力アッププラン」をもとに全教職員で課題改善に向けた取組を徹底する。
② 専門家の出前授業により、教員の指導技術及び児童の運動能力の向上を図る。
③ 体育朝集を計画的に実施するとともに、外遊びを奨励し運動に親しむ態度を養う。

Ⅱ．食育・心身の健康に関する指導の推進① 「食に関する指導の全体計画」をもとに、望ましい食習慣の形成を図る。
② 望ましい生活習慣「早寝・早起き・朝ご飯」の確立に向け、全校朝集や保健だよりで保護者や児童に重要性と励行を呼びかける。

（７）安全・防災教育
Ⅰ．安全教育に関する指導の実施① 安全教育年間計画に沿って、火災・地震・津波等を想定した避難訓練を行い、防災意識を高め「自分の命は自分で守る」姿勢を身に付けさせる。

② 日常生活の指導を通して、危険を予測し、一人一人が考え、判断し、行動する力を育む。
③ 警察（交通安全教室）や消防と連携した出前授業（心肺蘇生法、AED の取り扱い）等、関係機関と連携した安全教育を積極的に行う。

Ⅱ．安全管理に関すること① 学校施設や設備の安全点検を学期毎に行い、事故の要因となる危険を発見し速やかに除去する。
② 学校環境や教室環境を整え、子供達の安全と心の安定を図る。

（８）キャリア教育① 特別活動を要としつつ、各教科等の特質に応じて学校教育活動全体で計画的に取り組む。
② 児童会活動や学級活動を通して、子どもの自主的・自発的な活動を重視し、よりよい人間関係を築く力や自治的能力の育成を図る。
③ 社会科や総合的な学習の時間、社会見学等を通して社会の様々な仕事や働く人々に触れる学習の充実を図る。
④ キャリア教育目標の達成に向け、キャリアパスポートを効果的に活用する。

（９）ふるさと・国際理解教育の充実① 総合的な学習の時間を中心に、計画的に「地域のひと、もの、こと」を題材にした探究的な学習を実施する。
② 出前授業や外部人材を活用した事業を積極的に活用して地域や社会から広く知識を得る。
③ 宮原郷土伝統芸能保存会の方たちによる篠笛体験など、宮原校区に伝わる伝統や文化に触れることで地域行事への参加を促す。
ナプソン株式会社〒136-0071
東京都江東区亀戸 2-36-12
TEL：03-3636-0286

お客様各位

拝啓 貴社ますますご清栄のこととお喜び申し上げます。平素は格別のご高配を賜り、厚くお礼申し上げます。
日頃よりご愛顧頂いております弊社旧製品（納入後 10 年以上経過した製品）のアフターサー
ビスにつきまして以下の通り対応させて頂きます。
まず、該当製品は製造時期に依る次の 2 つのカテゴリーに分かれております。
1. カテゴリーA: 全てのアフターサービスを対応終了
2. カテゴリーB: アフターサービスの一部を対応終了*対応可能サービスについてはお問い合わせ下さい。
お持ちの弊社製品の対応カテゴリーのご判断については、以下に詳細記述しておりますので、ご参照下さい。
＜1. カテゴリーA； 納入日より 15 年以上経過している製品＞[例 : RT-7, RT-8, RT-8A, RT-9, RT-1000, HA-6100, RT-80, RT-70, NC-シリーズ、また左記の製品を含む測定器およびシステムなど]
修理作業および校正点検作業、改造対応など、原則として全てのアフターサービスが対応終了となっております。
（主要使用部品の多くが廃番となり、またその代替部品の調達も困難なため）



機種によっては、オーバーホールが可能です。弊社までお問い合わせ下さい。



弊社製造品でない製品付属品（PC、プリンター、モニターなど）は、各メーカーのサポート体制に依ります（メーカーへお問い合わせください）。

1ナプソン株式会社〒136-0071
東京都江東区亀戸 2-36-12
TEL：03-3636-0286＜2. カテゴリーB； 納入日より 10 年以上経過している製品＞[例 : RT-70V, RT-3000, CRESBOX, NC シリーズ, EC-シリーズ, または左記の製品を含む測定器およびシステムなど]


校正点検作業は、対応可能です。 弊社までお問い合わせ下さい。
部品交換を伴う修理・改造作業は、対応終了となっております。
（主要使用部品の多くが廃番となり、またその代替部品の調達も困難なため）



弊社製造品でない製品付属品（PC、プリンター、モニターなど）は、各メーカーのサポート体制に依ります（メーカーへお問い合わせください）。
*装置の納入時期については、背面に記載のシリアルナンバーをご確認下さい。
シリアルナンバーは、①7 桁の数字、または、②7 桁の英字＋数字で表示されています。
（e.g.;9001-123、または AAA0000）。
①の場合、最初の 2 桁は製造年を表しております。
（②の場合は弊社までお問い合わせ下さい）

その他、旧製品についてのお問い合わせがございましたら、下記までご連絡下さい。
また、ナプソンでは、旧製品に代わる後継製品または新製品のご案内をさせて頂いております
ので、併せてお問い合わせ頂ければ幸いです。
＜製品についてのお問い合わせ＞ナプソン株式会社 営業部
TEL：03-3636-0286 E-mail：info@napson.co.jp〒136-0071 東京都江東区亀戸 2-36-12
今後も新製品開発およびサービス向上に努めさせて頂く所存ですので、ご理解賜りますよう宜しくお願い申し上げます。

- 以上 -2
Handling fordefect Issues

Handling for defect issues
Owner Marc Neumann
Updated 8/09/04
StatusfinalNew Issue
submitted

NEW / UNCONFIRMED

The steps in the description
are useful and can be reproduced

noyes
The description is uselessSet Target

yes

the describedissue occurred
noSend to the developer

Fix defect

Set NEEDMOREINFO keyword
andask for more information

Set RESOLVED WORKSFORME
and ask for more info

Wait at least 2 weeks

Wait at least 2 weeks

more information arrived ?
noyes

more information arrived ?
Set RESOLVED INVALID
noClose issueNew information arrived

Group, team, role
QAyes

Fix reopen defectfix defect

ReopenNew

Set to STARTED/ACCEPT
andSet the EFFORT* field

Fix the issue in a CWS

Update the EFFORT* field if necessary

Set the COMPLETED* field, until 100 %Write feature mail if necessary

Set ROOTCAUSE

Set to FIXEDVerify the fix in the CWS

Send back to QA

Verify defectGroup, team, role
DEV

* The use of the effort
and completed field are
not yet official
announced. So it's morea CAN then a MUST.

Verify defectWait until CWS is READY FOR QAIs it fixed?

noyes
Set to VERIFIED

If other issues duplicate to this one
check also the duplicate issues if possible.

Set REOPEN and sendback to the developer

Update testplan or testscript
if necessary

Wait until the fix is in the masterFix reopen defectIs it fixed in themaster/snapshot? (1)yesClose the issue.

Group, team, role
QA

no(1) Is the fix available for thesubmitter. For an OOo
submitter a snapshot on OOoshould be available. For aninternal submitter a masterbuild should be available
2021 年２月５日
各位会
社 名 CB グループマネジメント株式会社
代 表 者 名代表取締役社長 児島 誠一郎（コード番号9852）
問合せ先責任者
取 締 役
原幸 男（TEL03-3796-5075）

通期連結業績予想の修正に関するお知らせ

2020 年 11 月６日に公表いたしました、2021 年 3 月期通期連結業績予想につきまして、下記のとおり修正いたしましたのでお知らせいたします。

記
１．通期連結業績予想
2021 年３月期通期連結業績予想（2020 年４月１日～2021 年３月 31 日）

前回発表予想 （Ａ）

百万円
148,000

百万円
1,200

百万円
1,200

親会社株主に帰属する当期純 利 益百万円
600

今 回 予 想 （Ｂ）

149,000

1,350

1,350

700

342. 90

増 減 額 （Ｂ－Ａ）

1,000

150

150100―増率（％）

0.68

12.5012.50

16.67―（ご参考）前期実績（2020 年３月期）

146,799

828866349

170. 83

売上高減

営業利益

経常利益

１株当たり当期純利益円 銭
294. 88（公表の理由）
2021 年３月期の連結業績予想につきましては、新型コロナウイルス感染症の拡大による影響など未確定な要素はありますが、直近の営業状況等を踏まえ、現時点において入手可能な情報をもとに公表するものであります。
一方で、新型コロナウイルス感染症は現在第３波に伴って、緊急事態宣言が３月７日まで延長と発表され、依然として終息の見通しが立たない状況下であります。その影響による景気の低迷が消費者の購買力低下や低価格志向をもたらした場合、また、特定の商品への需要低下や時期のずれ込みが起こった場合には、売上減少等、当社グループの業績及び財政状態に少なからぬ影響を及ぼす可能性があります。
（注）上記の業績予想数値については、当社が現在入手している情報及び合理的であると判断する一定の前提に基づいており、その達成を当社として約束する趣旨のものではありません。また、実際の業績等は様々な要因により大きく異なる可能性があります。
以上
重さドリル③
名前・小麦粉１５０g に牛乳１００g くわえました。全部で何 g ですか？

式
こたえ
・現在の体重は６０kg です。３kg やせると体重は何 kg になりますか？

式
こたえ・ホットケーキミックス１００g に卵３５g と牛乳１００g 加えました。
全部で何 g になりますか？

式
こたえ・ピザ５００g あります。１４５g 食べると残りは何 g になりますか？

式
こたえ・現在の体重は７０kg です。昨年より６kg ふえました。昨年の体重は何 kg ですか？

式
こたえ・茶碗にごはんを入れて４５０g でした。茶碗は３２０g です。ごはんは何 g ですか？

式
こたえ・りんご１個９５g です。３個だと何 g ですか？

式
こたえ・ピザ１２００g あります。６人で分けると１人何 g ですか？

式
こたえ
2021 年５月 14 日
各 位
会 社 名
代表者名

大和自動車交通株式会社
代表取締役社長
前 島 忻 治（コード番号 ９０８２
東証第２部）
問合せ先 専務取締役専務執行役員管理本部長
齋 藤 康 典（ＴＥＬ.０３－６７５７－７１６２）

代表取締役の異動に関するお知らせ
当社は、2021 年５月 14 日開催の取締役会において、下記のとおり代表取締役の異動について決議いたしましたので、お知らせいたします。
なお、本件につきましては、2021 年 6 月 29 日開催予定の当社定時株主総会及びその後の取締役会において正式に決定される予定です。
記
１．異動の理由
経営管理体制の一層の強化・充実のため、代表取締役を２名体制とするものです。
２．異動の内容
新役職名

氏名

旧役職名

代表取締役会長

前島 忻治

代表取締役社長

会長執行役員（まえじま きんや）

社長執行役員

代表取締役社長

大塚 一基

専務取締役

社長執行役員（おおつか かずき）

専務執行役員

３．新任代表取締役の略歴
生年月日略歴所有株式数

1960 年

1984 年４月

株式会社太陽神戸銀行（現株式会社三井住友銀行）入行

6,500 株７月１日

2013 年５月

当社入社(2021 年生2013 年 10 月 当社執行役員総合企画部長
2014 年４月

当社執行役員営業企画部長

2014 年６月

当社取締役

2015 年６月

当社常務取締役

執行役員営業企画部長

2018 年６月

当社専務取締役

専務執行役員営業本部長（現任）

３月 31 日現在)

執行役員営業企画部長

４．就任予定日
2021 年６月 29 日
以上
福岡県立小郡高等高校 Can-Do リスト
読むこと

評価

聞くこと

評価

書くこと

話すこと

評価

発表

やりとり

評価

・論説や小説、抽象的な思考を要する長文【英コミⅢ】

・ナチュラルスピードで話されるスピーチやニュース英【英コミⅢ】

・新聞記事や社会問題について、100 語以上の文章を書【英コミⅢ】

・自分の関心の社会的な話題について、自分の・短い読み物や記事に関して、自分の感想や考【論表Ⅱ】を読んで、内容を理解することができる。

・定期考査

語を、繰り返し聞けば理解することができる。

【論表Ⅱ】

くことができる。

【論表Ⅱ】

意見を加えてある程度流ちょうに発表するこえを加えながら、あらすじや要点を、ある程度・プレゼンテーション

・図や表を含む英文を、情報を得ながら読・授業プリント

・日常生活での情報・説明を聞き取り、まとまりのある・定期考査

・幅広い語彙や表現を用い、根拠や因果関係を論理的に・定期考査とができる。の流暢さをもって伝えることができる。

・面接テスト

んで理解することができる。

・Q& A

内容を理解することができる。

・小テスト

示したうえで、明瞭な段落構成で文章を書くことができ

・小テスト（ディクテーション, Q& A 等）

る。

３

GTEC

英検 (CSE)

1190

2259

CEFR

年
後
期
（100wpm で読み、正誤問題及３

・教科書の英文を読んで、段落ごとに概要年を捉え、文脈を把握することができる。

・日常生活での情報・説明を聞き取り、内容をほぼ理解くことができる。

前・要約文をつくることができる。

することができる。

・多様な語や表現を用い、段落構成が明瞭な、首尾一貫

び英問英答に8割正解できる）

・長めの英文を聞いて理解することができる。

・思い出や身近な話題について、80～100 語の文章を書・自分の経験や夢、希望を順序だて、話を広げ

・学校生活や趣味など、なじみのある話題につながらある程度詳しく話すことができる。

いて、簡単な英語を多様に用いて会話を続ける

２

ことができる。

級期した文章を書くことができる。

B1

1980

・教科書の英文を読んで、段落の要点を理【英コミⅡ】

・興味関心のある話題に関する話を理解することができ【英コミⅡ】

・個人的な経験や自分の生活に直接かかわることについ【英コミⅡ】

・自分の生活に直接関連のあるトピックについ・自分の知っている映画や本のあらすじ、」出

【論表Ⅱ】

解し、段落構成を把握することができる。

・定期考査

る。

【論表Ⅱ】て、60~80語以上の文章で書くことができる。

【論表Ⅱ】て、一連の簡単な語句や文を使って、短いスピ来事などについて、簡単な語句や文を使って会・プレゼンテーション

・わからない単語があっても、意味を推測

・授業プリント・身近な話題に関するプレゼンテーションや、日常生活・定期考査

・文と文のつながりや、段落構成を意識した文章を書く

・定期考査ーチをすることができる。

話をすることができる。

・面接テスト

しながら概要を理解することができる。

・Q& A

での説明や指示を聞いて理解することができる。

・小テスト

ことができる。

・小テスト

・学校や地域などの身近なトピックについて、・補助となる絵や物を用いて基本的な情報を伝え、また簡単な意見交換をすることができる。

合格ライン

２
年
後期
（85wpmで読み、正誤問題及び・教科書の英文を読んで、内容を理解し、英問英答に8割正解できる）（ディクテーション, Q& A 等）

・プレゼンテーション（発表原稿）

・イラストや写真等を参考にしながら、状況や場面を説・日常的、個人的な話題を、50~60 語程度の文章を書く

キーワードやトピックセンテンスを把握明する簡単な英文を聞いて理解することができる。

ことができる。

一連の簡単な語句や文を使って人前で短い話ですることができる。

・日常生活での話題や説明・指示を理解することができ

・簡単な単語や基礎的な表現、ディスコースマーカーををすることができる。

・空所補充形式の要約問題に答えることがる。

用いて、文章を書くことができる。

２960

1950

959

1949

年
前期

1728

できる。
・教科書の英文を読んで、意味のまとまり【英コミⅠ】

・日常生活での話題や、簡単な説明・指示を聞いて理解【英コミⅠ】

・身近なことについての自分の意見や感想を、50語程度【英コミⅠ】

・前もって発表する内容を準備した状態で、限・趣味、部活動などなじみのある話題に関して、【論表Ⅰ】を区切って捉えることができる。

・定期考査

することができる。

【論表Ⅰ】の文章を書くことができる。

【論表Ⅰ】られた身近なトピックについて、限られた構文

はっきりと話されれば、簡単な質疑応答をする

・プレゼンテーション

・内容を問う英語の質問に答えることがで・授業プリント・よく使われる表現であれば、単語がつながって発音さ・定期考査

・簡単な単語や定型文などを用いて、辞書を活用しなが・定期考査や基礎的な語句を用いて複数の文で意見を言ことができる。

・面接テストきる。

・Q& A

れても理解することができる。

・小テスト

ら文章を書くことができる。

・プレゼンテーション

うことができる。

合格ライン

１

準
２

A2

級

年
後期
（70wpm で読み、正誤問題に8・教科書の英文を読んで、出来事のつなが割正解できる）（ディクテーション, Q& A 等）

（発表原稿）

・簡単なクラスルームイングリッシュを聞いて理解する

・自分に関する基本的な情報や、意見、感想について、・前もって発表する内容を準備した状態で、限・基本的な語や言い回しを使って、日常のやりりや概要を理解することがきる。

ことができる。

40語程度の文章で書くことができる。

られた身近なトピックについて、限られた構文取りにおいて簡単な応答をすることができる。

・辞書を活用して、文脈にあう意味を見つ・ゆっくり話されれば、身近な事柄に関する話や指示を・簡単な語や表現を用いて短い句、または文を書くことや基礎的な語句を用いて簡単な意見を言うこけることができる。

理解することができる。

ができる。とができる。

１690

1700

689

1699

年

３

前期

1456
合格ライン

級

A1
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お客様に安心してご利用いただくために、テーブル、肘掛け、座 席テレビ 画 面やコントローラー等の座 席周り、トイレのドアノブ等、お客様の手が触れる部分に対し、アルコールを用いた消毒を実 施しています。
（ 機材繰り等により実 施できない場合があります） 国際線：毎便 国内線：毎日夜間

お客様へのマスク等※着用のお願い

客室乗務員はマスク、手袋（一部ゴーグル）を着用いたします。
空港係員はマスク（一部フェイスシールドやゴーグル等）を着用いたします。

空港および航空機内においては、お客 様同士のご不安解消のため、マスク等を必ずご着用ください。なお、マスク等を着用され ないお 客 様 、ならびに発 熱 等 体 調 が すぐれ ないお客様のご搭乗をお断りする場合がございます。
※マスクもしくは、常時、鼻や口が覆われているものをさします。

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壱岐市立霞翠小学校
学校便り（みどりのかぜ）
平成 28 年 4 月 25 日№．2 文責：豊島学校教育目標：夢やあこがれを抱き、志の実現に向けて努力する霞翠っ子の育成

1 年生 楽しく小学校生活スタート！
校庭には、色とりどりの花が咲き乱れています。
まさに、春爛漫といった感じです。
７日に、入学した１６名の１年生も、元気一杯に学校生活を送っています。
初めての給食も給食センターの配慮により、子どもに人気の米粉パンとスパゲティミートソースの献立でモリモリおいしそうに食べていました。
歓迎集会に歓迎遠足では、在校生の出し物に目をこのうれしそうな顔、顔、顔キラキラさせながら楽しそうに見入っていました。
また、学校から約４Km のイルカパークまで、へこたれることなく、元気に歩きました。
勉強もきちんと席に座って、先生の話を聞き、集中して取り組んでいます。
学校は、１６名の１年生が入っていたことによりとても活気づいています。それぞれの学年が役割を果たしています。この漲（みなぎ）りを今年度のエ

給食の後のはみがきネルギーとして、学校経営を進めていきます。

インタビュー

パンをパクリ
6 年生といっしょにお弁当

算数の勉強中前期初め PTA 総会開催 新たな担任のもとでの授業参観と併せて今年度のＰＴＡ活動も、山石新ＰＴＡ会長をリーダーとして、スタートしました。総会では、【自己表現がきちんとできる子ども】を重点課題として、「道徳心の向上」「学力の向上」「体力・耐性の向上」「生活力の向上」「コミュニケーション力の向上」が共有目標として設定され、各専門部で、この共有目標を達成するために年間計画が策定されました。
私からも、①子ども理解についての情報の共有強化④強い身体とたくましい心の育成②学校行事への協力⑤フッ化物洗口の実施③集団登校と挨拶の⑥学校閉庁日についての説明や協力依頼を行いました。
また、授業参観では、「１時間の学習の流れ」をプリントで示し、保護者の方に学習内容をお知らせする工夫をしました。どの学年も意欲的に学習に参加していました。９５％を超える家
庭数参加率も毎回のことながら頭が下がる思いです。夜の懇親会でも保護者の方との話込みができました。１年間、やる気に漲（みなぎ）り、学校経営を進めていきます。

４年生

国語

１年生

算数

５年生

３年生

社会

国語

６年生

２年生

社会

国語

校長室の窓から……
４月は、新たな夢や希望に満ちあふれる季節なのに、今回、予期せぬ熊本地震が発生しました。お亡くなりになられた方の御冥福をお祈りするとともに、被災された方々に、皆様とともに心からお見舞いを申し上げます。
保護者の方の中には、今回、支援として、現地へ派遣された方もいらっしゃいます。お一人の方は、最も被害の大きかった益城町での支援にあたられました。その被害の状況は、映像で見るのとは比べものにならないほど、大きく破壊されていてことばを失ったそうです。現地の方々の心の傷とこの先への不安は、想像を絶するものだと思います。総会では、ＰＴＡで義援金を募ることが決定しました。２５日（月）～２８日（木）まで、校長室前に義援金箱を用意しています。お子様便にてお願いします。
学校では、子どもたちに、熊本のことを心に留めながら、勉強に運動にしっかり頑張っていこうと話しています。一生懸命に生きることが、今の私達にできることです。
別表２（第２関係）

利子助成の対象となる「対象資金」は以下に掲げる資金とする。
１

助成対象者が外国関係法人等と共同して、認定輸出事業計画に従って輸出事業を行う場合において、当該外国関係法人等が必要とする以下の①から③に掲げるものの実施に必要な資金。

① 施設の改良、造成若しくは取得又は特別の費用の支出若しくは権利の取得② 他の事業者の株式若しくは持分の取得又は他の事業者への出資③ 販売促進費、調査費、研究開発費その他の費用の支出
２

助成対象者が海外においてサプライチェーンを構築するために必要とする以下の①及び②に掲げるものの実施に必要な資金。

① 施設の改良、造成若しくは取得又は特別の費用の支出若しくは権利の取得② 他の事業者の株式若しくは持分の取得又は他の事業者への出資
◆IA テキスト概要
2024 年 4 月

ＩＡテキストは、ボディファッションの基本的な知識をまとめたもので、試験問題はこのテキスト（第 5 版）から出題されます。受験される方はご購入をお勧めします。受験の有無にかかわらず、知識を学びたい方のテキストのみの購入も可能です。
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E-mail：info@nbf.or.jp※代金のお振込手数料はご負担ください。
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◆振込先

みずほ銀行

横山町支店

一般社団法人日本ボディファッション協会

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障がいのある人の創作・表現活動に関する研修会
障がいのある人の創作・表現活動で大切にしたいこと、見つめていくべきことを考えます。講師による先進的な取組紹介や参加者による意見交換、創作活動の支援に関するワークを行います。

日時

２０２４年

８ 月 ５ 日 （月）13：30～16：40

場所

矢巾町活動交流センター やはぱーく

大研修室
企画営業ディレクター

(岩手県紫波郡矢巾町駅東一丁目 12 番 1 号)

安部 剛 氏タイムスケジュール(オンライン)

13：00 受付開始
13：30 オリエンテーション
13：35 「創作活動支援の“ものさし”をつくるワーク」
15：05 休憩
15：15 “Good Job!センター香芝” を しる
15：45 “prop”を しる
16：15 質疑応答
16：40 終了■代表

那須 賢輔 氏‟Good Job！センター香芝“ とは？

社会福祉法人わたぼうしの会 Good Job!センター香芝は、奈良県香芝市に拠点をおきながら障害のある人とともに、アート・デザイン・ビジネスの分野をこえ、社会に新しい仕事をつくりだすことをめざす、就労継続支援（ A 型・同 B 型・生活介護）事業所。
■‟ｐrop“ とは？

盛岡市内丸に専用アトリエがあり、幼児から大人までを対象に、定期プログラム「こどもびじゅつ部」を行っています。
想いをまとめて、手を動かして、自分なりの「完成」に近づけることを目指すプログラムを実施しています。
。

申込み方法

お問い合せ
岩手県障がい者芸術活動支援センター かだあると（岩手県社会福祉事業団内） 担当：加藤、藤澤〒020-0114
岩手県盛岡市高松三丁目 7 番 33 号
☎ 019-656-7081 FAX 019-681-2514
E-mail kadarto@iwate-fukushi.or.jp

岩手県社会福祉事業団の「研修管理システム」よりお申込みください。
未登録の方
岩手県社会福祉事業団ホームページからご登録をお願いいたします。
岩手県社会福祉事業団ホームページ
httpｓ://www.iwate-fukushi.or.jp※登録完了までに 1 週間程度かかる場合があります。
（土日祝日除く）

主催 岩手県 運営 岩手県障がい者芸術活動支援センターかだあると

QR コードはこちら
（様式第１号）

海岸協力団体指定申請書
令和
（申請先）
国土交通省
北陸地方整備局長

年月日

殿（申請者）
住所
事務所の所在地
法人等の名称
代表者氏名

印○

海岸協力団体の指定を受けたいので、海岸法第２３条の３第１項の規定に基づき、関係書類を添えて申請します。

添付書類
１ 法人等の規約その他これに準ずるもの並びに会員名簿その他法人等の構成員の数が記載されているもの
２ 活動実績報告書（直近おおむね５年間）
３ 活動実施計画書（指定後おおむね５年間）
４ 法人等の監査報告書又は収支計算書
５ 法人等の納税証明書（課税対象団体である場合に限る。）
６ 募集要項 ４．申請資格の⑥から⑩の要件を満たすことを誓約できる書類
７ その他、参考となる資料

（様式－活動実績）１／２

直近おおむね５年間の活動実績報告書
１．提出日
・令和

年月日

２．法人等名・法人等名：
・代表者名：
３．活動実績
（１）継続性（活動内容及び活動期間）
・次の①～⑤のいずれかに○印を付して、（）内に活動内容、活動期間、活動が行われた海岸の区域を記載してください。
（複数ある場合は複数可、ただし、活動内容ごとにおける活動期間を審査する。）
・「 」内に、おおよその活動開始時期を記載して下さい。
・また、その実績が分かる資料（写し）を添付してください（例：海岸管理者が発行するパンフレット、参加認定証、当該法人等が作成している活動実績報告書等）。
①

植栽、海岸の清掃等、海岸保全施設等に関する工事又は海岸保全施設等の維持（）「昭和／平成②年月から提出日まで」

不法行為の監視、海岸の利用状況の把握等、海岸保全区域の管理に関する情報又は資料の収集及び提供（）「昭和／平成年月から提出日まで」③

希少動植物の調査等、海岸保全区域の管理に関する調査研究（）「昭和／平成④

年月から提出日まで」

海岸の安全利用講習、環境教育等、海岸保全区域の管理に関する知識の普及及び啓発（）「昭和／平成年月から提出日まで」→次の頁へ続く（様式－活動実績）２／２⑤

調査研究時に行う調査箇所の清掃活動等、前各号に付帯する活動（）「昭和／平成年月から提出日まで」（２）公共性（活動実績）
・次の①～④のいずれかに○印を付して、（）内に協力関係があった海岸管理者等の名称又は内容等を記載してください（複数ある場合は複数可）。
・また、その実績が分かる資料（写し）を添付してください（例：共催・後援・委員等の協力関係又は表彰実績が分かる資料（協議書、申請書、委嘱状、表彰状等））。
・④を記載する場合は、①～③に該当しない海岸管理者等との協力関係について記載して下さい。（例：申請者の実施している環境学習会等に講師として海岸管理者が毎年参加している。継続的に海岸管理者が整備した施設の管理に協力している。等）① 当該実績が、海岸管理者等が行う活動との共催又は後援となっているなど、公式の協力関係が複数回ある。
（）② 当該実績に海岸管理者等と共同で実施した企画あるいは活動が複数回ある。
（）③ 当該実績に関して、海岸管理者等から協力に関する表彰実績がある。
（）④ 上記①②③に準じた活動実績がある。
（）
以上

（様式－活動計画）１／２

指定後おおむね５年間の活動実施計画書
１．提出日・令和年月日

２．法人等名・法人等名：
・代表者名：
３．活動実施体制（１）実効性（実施体制、実施計画）①

活動時期、スケジュール※海岸協力団体の活動時期やスケジュールを文章又は表形式により記載願います。（別様（任意）でも可）② 活動内容・区間と活動者数※海岸協力団体の具体的な活動内容・区間とおおよその活動者数を記載願います。
※活動内容のイメージが分かる図・写真等があれば貼付願います。
（別様（任意）でも可）③ 活動実施にあたっての目標、注意事項※海岸協力団体の活動の目標、注意事項について、過去の活動実勢を例示するなどして文章により記載願います。

→次の頁へ続く（様式－活動計画）２／２（２）貢献度（活動方針、協力姿勢）①

活動方針※海岸協力団体として行う活動の活動方針を記載願います。
※海岸管理への貢献について記載願います。

②

海岸管理への協力姿勢※実施に当たり海岸管理への協力姿勢を文章により記載願います。

（３）協調性（地域への配慮等、地域と連携）①

地域への配慮等※住民、市町村、他の民間団体等への配慮について、文章により記載願います。

② 地域と連携※住民、市町村、他の民間団体等との連携計画等を文章により記載願います。

以上※Ａ４版で１～４枚程度を目安として作成してください。

（様式－誓約書）

令和
国土交通省
北陸地方整備局長

年月日

殿
（申請者）
法人等の名称
代表者氏名

印○

海岸協力団体の申請資格に係る誓約書

海岸協力団体の申請資格について、下記事項に該当していることを誓約します。

１）

宗教活動又は政治活動を活動目的としていないこと。

２）

暴力団（暴力団員による不当な行為の防止等に関する法律（平成３年法律第７７号）第２条第２号に規定する暴力団をいう。）又はそれらの利益となる活動を行う者でないこと。
３）

直近１年間の税を滞納していないこと。

４）

公序良俗に反するなど著しく不誠実な行為を行っていないこと。

５）

海岸協力団体の指定を受けた場合に、海岸協力団体としての活動以外では、海岸協力団体と称して活動を行わないこと。
平成２３年９月１６日
魔法のふでばこプロジェクト 状況報告
長野養護学校 朝陽教室 内田潤一
１ 今年度のｉＰａｄの活用目標と活用状況（１）「自分の身体の動きを視覚的に理解する」
・総合的な学習の時間で「和太鼓演奏」、作業学習では「喫茶サービス」に取り組んでいる。
生徒によっては、和太鼓の構え方やバチの振り上げ方、喫茶サービスのお辞儀や優雅な動きをイメージできない生徒がいる。これらの生徒にｉｐａｄで撮影した静止画や動画を TACTICSVIEW などのアプリを使い、角度や動作を画面に線などを書き入れながら自分の身体の動かし方を視覚的に伝えることで、整った形の動きを目指している。
（２）アプリケーション 利用しているもの、インストールしているもの○TACTICSVIEW
・視覚的に自分の動きがわかり、色つきの線で身体の各部位の動きのポイントを示せるので、言葉で伝えたり、鏡で見るよりもわかりやすく、映像のため後ろ姿や側面から客観的に見ることができるのでよい。
・喫茶サービスの際に笑顔作りで口角の角度を画面に線を書き入れることで、言葉やモデル以外の方法としてわかりやすく伝えられる。
・バスケットボールのクラブ活動などで、個人の動きや戦術を伝えるために役立っている。
○太鼓の達人プラス
・リズム感と手の動きを連動させるための運動やモチベーションを上げるために使用し、生徒も楽しんでいる。
○リズムシ・シンプルな映像で刺激も少なく、リズムを養ったり、楽器が手元にないときに使用している。
○トレナビＬＩＴＥ○バスケットボール（作戦盤）
４月２３日は本と花を贈り合う、 サン・ジョルディの日
世界本の日、子ども読書の日。

Ⓒ 2016 サン・ジョルディブック

サン・ジョルディフェスティバル名古屋２０１８
４月２２日（日） １０：００～１７：００
名古屋テレビ塔 １Ｆタワースクエア （入場無料）
主催／サン・ジョルディ名古屋実行委員会（愛知県書店商業組合、日本・カタルーニャ友好親善協会）、中日新聞社
後援／㈱トーハン、日本出版販売㈱、㈱中央社､愛知県教育委員会､名古屋市教育委員会
協賛／児童書出版社各社、㈱静岡産業社
協力／名古屋ビブリオバトルの会､フェアトレード･ツキイチ･マルシェ◆詳しくは､HPでhttp://www.aichi-books.jp/ ※イベントは予告なく変更する場合があります。ご了承ください。

｢ステージイベント｣（※観覧無料）
・絵本作家｢宮西 達也さん｣による自作絵本の読み聞かせ＆サイン会
・絵本作家｢長尾 琢磨さん」による自作絵本の読み聞かせ＆サイン会
・ビブリオバトル in名古屋テレビ塔「コーナーイベント」 （有料）・本屋さんが選んだ子どもに読み聞かせたい絵本101冊の展示・販売
バラの販売
中古本、中古ＣＤ販売
ビブリオバトルチャンプ本の展示･販売
フェアトレード･ツキイチ･マルシェ 出店
イラストレーター「茶畑 和也さん」によるワークショップ
ぬりえコンテスト(優秀作品には図書カードプレゼント)※参加は無料サン・ジョルディの日（日本・カタルーニャ友好親善協会ＨＰより）親しい人に気持ちをこめて、本や花を贈り合うカタルーニャ伝統の日です 。男性から女性に赤いバラ(花）を、女性から男性に本を贈ります 。親子や友人同士でもプレゼントします。
カタルーニャでは、この日は花の市や本の市が街にたち、人々は本やバラを買い求めます。 特にバルセロナのランブラス通りでは、子どもや大人が行き交い、大変な賑わいで、まさに年に一度のお祭りとなります。

サン・ジョルディ［Sant Jordi] は、聖人の名前。中世からカタルーニャ地方の守護聖人として、地域の人々に親しまれてきた騎士の名前です。
サン・ジョルディは、架空の人物とも実在の人物とも、議論の分かれるところですが、トルコのカッパドキアで4月23日に殉教したと言われています 。
サン・ジョルディの伝説のひとつに、龍退治の話があります。 ある国の王女が龍にとらえられ、いけにえにされるところをサン・ジョルディが現れて龍を退治して王女を救いました 。その時にサン・ジョルディの剣の一刺しで龍の血が地面に流れ、そこに美しい赤いバラが咲いたという話です。
サン・ジョルディは、サン・ジョルジュ、セント・ジョージなどと発音を変えて、ヨーロッパ各地の守護聖人となっています。
龍と戦う若き騎士、サン・ジョルディの話は、スペインのカトリック教徒がイスラム軍から国をとりもどす戦い、あるいは後になってカタルーニャの自治や言葉を禁止した独裁政治からカタルーニャの独立を求めて戦う精神と重なったためか、カタルーニャ地方では現在もサン・ジョルディ信仰は人々のアイデンティティーとなって深く根づいています。
花（特に赤いバラ）を贈るのは、サン・ジョルディ伝説の赤いバラが咲いた話によるもの。
カタルーニャでは、青い麦の穂をそえた一輪のバラが一般的です。
一方、本に関しては、サン・ジョルディの命日4月23日がスペインの文豪セルバンテスの命日と同じだったことから、本と花という組み合わせが始まりました 。また、この日はシェイクスピアの命日にもあたります。
日本のサン・ジョルディの日のアイデンティティーとなって深く根づいています。
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食塩相当量

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マリアアザミ抽出物（イタリア製造）、ウコン／ナイアシンアミド、セルロース、ビタミンB6、HPC、ステアリン酸Ca、微粒二酸化ケイ素、ビタ
ミンB2、HPMC、ビタミンB1、クエン酸、グリセリン、ショ糖脂肪酸エステル、クチナシ色素■アレルギー物質：さけ・大豆・ゼラチン（納豆キナーゼ活性 1,000 FU）「MSSDUO」は株式会社MSSの登録商標です

東京都新宿区新宿二丁目１番１２号 ＰＭＯ新宿御苑前６階 Tel.03-5366-0208 Fax.03-5366-0209
E-mail：info@mssco.jp WEB：https://www.mssco.jp/49115/20231016
様式第３号（第３条関係）

公 園 内 行 為 許 可 申 請 書
年月日

和光樹林公園 指定管理者 様
（主催者）

住所

氏

名

印

団体名
埼玉県都市公園条例第９条第１項の規定により、下記のとおり都市公園内における行為の許可を受けたいので申請します。

記
行為の目的

※興行の名称※使用予定の日時、期間を記入※半日：4 時間、1 日：8 時間※複数日の場合はひと月分のみ行為の期間※使用場所に〇をつけてください。詳細は別紙地図に記載してください。

行為を行う場所又は利用する
公園施設

和光樹林公園屋根付き広場、エントランス広場、芝生広場、疎林広場、BBQ 広場、その他()※興行の目的、内容、スケジュール

行為の内容

使用料（利用料金）の納付方法

各日、利用当日の受付時に一括、現金払い（おつり不可）
共催者：
使用面積：

埼玉県都市公園に関する規則
第３条第２項に定める事項㎡

参集予定人数：名、参加料・会費：円

使用物品・機材：（興行）

現場責任者の住所：
現場責任者の氏名：
現場責任者の連絡先（当日の緊急連絡先）：※担当者、窓口となる方（現場責任者と同じ場合は、「現場責任者と同じ」でも可）連絡先（氏名および電話番号）
領収書宛名※選択してください。主催者以外のお名前は対応しておりません。

□主催者氏名□主催者団体名□主催者団体名と氏名※本申請書の記載に相違があった場合、また、許可条件に反した場合は公園内行為許可を取り消します。その場合、損害が発生しても一切賠償は致しませんので、ご了承ください。
※取得した個人情報は、公園内行為許可に関わる業務のため利用します。法令に基づく場合以外の第三者への提供、開示及び個人情報の取り扱いを業者に委託することはありません。

別紙※使用場所に印をつけてください。

行為を行う場所または利用する公園施設

公園内行為許可申請書
江戸川特別支援学校

中間報告
平成２３年９月２０日

魔法のふでばこプロジェクトチーム○ 目標
授業の中で iPad を生かす。
さまざまな障害の児童・生徒に対しての iPad の可能性を検証する。
○ 現時点までの進行状況
本校では、iPad を使うための授業を考えるのではなく、授業を実践する中でどのような形で iPad を用いると、適切であるか検証する方向で取り組んでいる。。
その中で、中学部の自立活動を主とするグループでは、国語・数学の絵本読
みの活動の最後の、動物たちと池で遊ぶ場面に Pocket Pond HD を活用し、音と画面の変化が生徒の興味・感心を高めることを確認した。
また、中学部の準ずる課程のグループの国語では、インターネットを利用した調べ学習に iPad を活用した。iPad は小さいので机の上に教科書・ノートなどと一緒に置くことができ、調べた内容をノートなどにまとめる時も視線の変更がすくなくてすむという長所もあった。App は wikipanion を利用した。
中学部の下学年対応のグループの社会の指導では、学校周辺を調べる活動でiPad を校外に持ち出して使用した。行った場所・経路の確認などを行うことができ、また軽量なので生徒の負担も尐なかった。この社会の授業内容は、関肢研及び全肢研で報告する予定である。App は map を利用した。

iPadアプリ一覧（効果が確認できたもの）
app名
内容
Pocket pond HD

LoopSounddrop
次とまりますぷちぷち気分DropTalk

iPadの画面が池になる。

対象
全課程

使用感
触った場所が変わり、同時に音もするので、障害の重い生徒にも因果関係がわかりやす
い。また、水の音が心地よいので、児童・生徒の興味関心を引き出す場面に有効である。絵本読みの中の水に入るような場面にも使えるので、工夫次第で様々な広がりを期待できる。

触った場所から円が広 円がぶつかり さわると円が増え、円と円が接すると音が出るとわかる人には、心地よい音が出るので、がり他の円とぶつかっ あうと音が出 興味をもてるapp。導入には良い。
たところで音がする。
るとわかる児線の作り方、 こぼれてくる玉を、直線を引いて様々な方向に誘導することによって、色々な音階を作れ
線で玉をコントロール
玉の弾み方が るapp。導入には良い。
し、様々な音階を作る。
わかる児童・
ボタンを押すこ 単にボタンを押すappなので、手の操作性の練習に良い。
バスの停車ボタンとが楽しめる
児童・生徒
iPadの画面の ビニールの梱包材をつぶすapp つぶすものの大きさを調整できるので、わかりやすい。
ビニールのぷちぷり
変化がわかる
児童・生徒
言葉の練習の前段階の児童・生徒に事物と単語を一致させるところから、簡単な気持ちを表現するまで活用できるapp。編集機能が使いやすく、後からシンボルも追加しやす
ＶＯＣＡ
全課程
い。重度の児童・生徒のビッグマックの変わりにも使用できる。

ブラウザを利用するよりも簡単に知りたい項目にアクセスできる。
準ずる課程
調べ学習を行 校外に簡単に地図を持ち出すことができ、また現在地点もほぼ正確に表示されるので、マップ
地図
う児童・生徒 移動した経過などもわかりやすい。
英語の学習のTap To Talk
英語導入
簡単な英文を繰り返し学習できる。
初期
簡単な実験をiPad上でできる。
さわる大科学実験 理科
理科の学習
大きさを他の物に換算 調べ学習をす
実物換算
大きさを様々な対象物いくつ分ということに変換してイメージさせることができる。
するる生徒
元素を綺麗な画像で学ぶことができる。
元素図鑑
理科
理科の学習指導の内容の補助教材として有効である。
ニュートン
理科
理科の学習
朝日、読売、日経新聞の紙面を一度にみることができるアプリ。NIEの活用や情報モラル
Allatanys
新聞よみくらべアプリ 準ずる課程に関する授業に使える。
準ずる課程、 授業時の準備が手早くできる。
プレゼンテーションアプ
Keynote
知的代替の教リ
育課程
NHKの国際的な放送。国際理解やニュースでの活用。
NHK World
NHKの国際放送アプリ 準ずる課程
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札幌市指定管理施設 札幌市産業振興センター及びインタークロス・クリエイティブ・センター利用者の皆さま

札幌市指定管理施設

札幌市産業振興センター及びインタークロス・クリエイティブ・センターの利用休止について

平素より札幌市産業振興センター及びインタークロス・クリエイティブ・センターをご利用いただき、ありがとうございます。
札幌市においては、４月７日以降、新型コロナウィルスの新規感染者が大きく増加し、１１日にはこれまで最多となる１２名の感染が確認されたところです。
いわゆる「第２波」の感染拡大の危機が迫る中、１２日には札幌市と北海道が共同で「北海道・札幌市緊急共同宣言」を発表し、一致協力して市民の健康を守っていくことを確認いたしました。
これを踏まえ、札幌市においては１３日に第３回感染症対策本部会議を開催し、対策会議の本部長である札幌市長より、新型コロナウィルスの感染拡大防止のため、不特定多数の方が利用する市有施設については５月６日まで休館するよう指示があったところです。
つきましては、札幌市産業振興センター及びインタークロス・クリエイティブ・センターについても、下記のとおり不特定多数の方が利用する可能性のある部屋や共用スペースの利用休止を行うことといたしますので、ご理解ご協力の程お願い申し上げます。
なお、休止期間中の施設予約を行っている方につきましては、個別に予約キャンセルに関するご連絡をさせていただきます。また、施設予約に際し既に利用料金を納付いただいている方には利用料金を返金させていただきますので、返金窓口宛てお問い合わせください。
利用者の皆様におかれましても、引き続き体調管理に努めていただくほか、５月６日までの不要不急の外出を控えていただくなど、新型コロナウィルスの感染拡大防止へのご理解・ご協力を賜りますようお願い申し上げます。
記
１

利用を休止する施設
休止する部屋及び共用スペース

利用休止期間【札幌市産業振興センター】
5/6（水）まで
事務室、スタートアップ・プロジェクトルームを除く以下全室（スペース）・セミナールーム（産業振興棟 2F、技能訓練棟 1F、3F）
・体育実習室、トレーニングルーム(技能訓練棟 2F)

【インタークロス・クリエイティブ・センター】
5/6（水）まで
ICC 事務局、クリエイティブルーム、コピー室（2F）を除
く以下共用スペース・1F クロスガーデン
・2F クロスラボ、2F 応接室※利用休止の準備が整い次第順次実施いたします。
２

セミナールーム利用料返金窓口
札幌市産業振興センター 管理事務室（011-820-3033）
２０１８ 孫の日 推薦図書
キャンペーン期間９月１７日（敬老の日）～１０月２１日（孫の日）～１１月９日
愛知県書店商業組合
出版社

1

岩崎書店

おすすめ本

作者

いっさいはんminchi

本体(円)

1,200

ISBN

ここがおすすめ！

SNSで大反響「一歳半ぐらいの子どもの行978-4-265動」が絵本に。じっとしていられない、なんで83039-8もやらかす・・・くすっと笑えて愛おしくなる
身の回りのことを子どもが自己管理できるように大人になってこまらない2

金の星社

菅原洋平監修マンガで身につく大野直人マンガイ
自分コントロール ラスト

978-4-323- する方法を爆笑必至のマンガで紹介。専門家監修のもと、脳のしくみを解読しながら、どうすれば
1,100
05323-3
早寝早起きや時間管理ができるようになるのかわかりやすく伝える

大人気くれよんくろくんシリーズの第４作目。
978-4-494読み聞かせは３歳から、自分で読むなら５歳
01554-2
から童心社

くろくんとちいさ なかやみわ
いしろくん

1,200

4

徳間書店

きのうをみつけ アリソン・ジェイ
作／絵 蜂飼耳たい！
／訳「ねえ、おじいちゃん。ぼく、きのうにもどりた
978-4-198- いんだけど」きのうにもどりたい孫に、おじい
1,800
64628-8
ちゃんは楽しかった日々を語ります。未来の希望をあたたかく描いた一冊

5

くもん出版

まんが将棋入門 羽生善治・監修

1,500

978-4-774- お孫さんとのコミュニケーションに役立ちま30877-7
す。全くの初心者でも上級者になれます。

6

ひさかたチャイルドてのりにんじゃ

山田マチ／作
北村裕花／絵1,300

男の子と小さな忍者の心温まる友情物語。
978-4-865小林賢太郎（ラーメンズ）の推薦コメント帯
49092-3付。作者の山田マチは愛知県出身。

フレーベル館

ＮＥＷウォーマーティン・ハンリーをさがせ！ ドフォード作／絵

30歳になった「ウォーリーをさがせ！」の新
978-4-577- 装版。イラストの一部描き直しや、チェックリ
1,350
04477-3
ストの変更など楽しさ、面白さがボリュームアップ！

森本一樹／まんが金谷俊一郎／解説

10月5日搬入発売予定！あの「ビリギャル」
で話題になった「学習まんが日本の歴史」最978-4-092830
新刊が発売！平成時代の30年間を１冊の96666-6
学習まんがに！最新の教科書に準拠した内容で平成時代を徹底解剖！

3

7

学習まんが少年少女
8

小学館

日本の歴史２２巻

平成の３０年

910

PHP研究所

おべんとうしろく 柴田ケイコ／作・絵
ま高橋書店

続・こころのふしぎ

11

ポプラ社

12

小峰書店

なぜ？どうして？

村山哲哉／監修

はじめての世界名作
えほん

えほんのおうち ポプラ社編
セット（全３０巻）

1,300

待望のベストセラーの続編です。今度はより
978-4-471- 深く、よりおもしろい。お子さんに考える楽し900
10336-1
さを伝えたいかたへ。きもちのせいれいシー
ルもついています10,500「読み聞かせ」の１歳児から「ひとり読み」の978-4-591できる６歳児まで、長くそばにおける作品群91709-1です。ばら売りも可能です

1,300

シリーズ累計150万部突破の大人気！黒川
978-4-338みつひろ恐竜えほん２５周年記念作品！恐20702-7
竜を通して家族のきずなを深められます

恐竜トリケラトプス

はじめてのたたかい黒川みつひろ

おいしそうなおべんとうと、しろくまのとぼけ
978-4-569た表情、たべものとの一体感が絶妙なおか
78751-0
しさを醸しだす一冊です※小学館の「日本の歴史 平成の３０年」は10月5日発売予定です
2021 年２月 12 日
各 位会社

名 マ ル シ ェ 株 式 会 社

代 表 者 名 代表取締役社長 加藤洋 嗣（コード番号：7524、東証 第１部）

問 合 せ 先 執行役員管理本部長 藤 原（電話 06-6624-8100）

徹 二特別損失の計上に関するお知らせ
当社は、2021 年３月期において、下記の通り特別損失を計上することとなりましたので、お知らせいたします。

記
１．特別損失の内容
2021 年３月期第３四半期において、当社の保有する固定資産のうち、退店決定店舗について「固定資産の減損に係る会計基準」に基づき、減損損失を 103,857 千円計上いたしました。2021年３月期第３四半期決算までに計上しました減損損失は 128,271 千円となっております。
２．業績に与える影響
上記の内容につきましては、本日公表の「2021 年３月期 第３四半期決算短信〔日本基準〕（非連結）」に反映しております。

以上
せ ん だ ん の 館

おたっしゃだよりせんだんの館にて紫陽花とVol.
©

３4

202４年７月

せんだんの館は地域に開かれた施設を目指しています。
おたっしゃだよりでは、せんだんの館の日常や出来事を発信しています。

デイサービス
制作活動も取り組んでいます
デイサービスでは、レクリエーション活動の中で制作活動も行っています。今月は七夕制作です☆彡
同じお花紙でも開き方によって、さまざまな模様を変えて素敵な作品が出来上がりました！デイサービスの玄関はとても華やかな雰囲気になりました。今後は短冊作りや風鈴作りを予定しています。どんな七夕飾りになるか、とても楽しみです～皆様の願い事が叶いますように～皆さんで作ってます

ショートステイ七夕飾り

認知症カフェの看板が出来ました
看板づくりの様子をご案内します。
「ぷらっとカフェすまいる」の文字をみなさんで分担しながら切り取り、全体のバランスを見ながら看板を作りました。
「真ん中の文字からのりづけしたほうがよいかしら？」「もう少し上？こっち？
」「うん、いいね！」など知恵を出し合いながら完成です。次回からは９月アルツハイマー月間に向けて、今年の活動内容をみなさんで相談していきます。
「ぷらっとカフェすまいる」は２ケ所の会場で定期開催しております。
＊北仙台コミュニティーセンター（第1水曜日）10時30分～11時30分＊荒巻コミュニティーセンター （第4水曜日）10時30分～11時30分＊事前予約は不要、参加費100円（ドリンク代）

お泊りサービス『ショートステイ』のご紹介
与兵衛沼公園へドライブに行きました。車の中では「今日は天気がいいね！」「楽しみ！」とお話が弾んでいました。公園に到着してからは園内を散歩して景色を楽しみました。東屋でジュースを飲みながら休憩をしているとお散歩中の犬に遭遇しました。
「あら～可愛い！」と手を振っていると…フリスビーで技を見せてくれました。皆さん「すごい！賢いね！」「上手だね！」と拍手と御礼を伝えてしました。「たまには外に出るのも良いね」「緑がきれいで気持ちが良かった！」と皆さん喜ばれていました。
介護保険サービス

専門職の出張講話

・居宅介護支援事業所
・デイサービス（定員：40名）
生活支援通所型サービス（定員：10名）
・ショートステイ（定員：20名）
・特別養護老人ホーム（定員：100名）

口腔や栄養、運動などの健康についての講師ができます。
地域の会合やサロン、オンラインでも受付できます！

せんだんの館ショートステイの魅力をシリーズでお伝えします！今回はシリーズ第１弾です。

ご家族がリフレッシュできます
在宅での介護の場合、介護をしているご家族には精神的・肉体的にとても大きな負担がかかります。介護疲れをいやすことを「レスパイトケア」と言いますが、ショートステイはレスパイトケアの役割を担う代表的なサービスです。実際に家族の休息、リフレッシュを理由に利用されている方が多くいらっしゃいます。結果的に在宅での生活を長く続けられる事にもつながります。ちょっと話を聞いてみたいという方はお気軽ににお問い合わせください。担当：釜谷、前沢、阿部

ぷらっとカフェすまいる・北仙台コミュニティセンター
・荒巻コミュニティセンター
毎月開催中！お気軽にご連絡ください。

連絡先©

発行元：地域ワーキングチーム

022-303-0371
sendan-y@sendan.or.jp
ご相談・ご見学はお気軽にご連絡ください。

北仙台地区ふくし事業所
連絡会ふわっと
毎月第3火曜日15時30分頃～
地域清掃実施。青いビブスが目印！
福祉なんでも相談会も開催します。

せ ん だ んの 館 の
日 常 や お知 ら せをHPで発信中♪
史料館所蔵史料目録第71集

尾張国名古屋元材木町犬山屋神戸家文書（その2）

平成12年8月

史料館

史料館所蔵史料目録第71集

尾張国名古屋元材木町犬山屋神戸家文書（その2）拶寒魂響藩が脚無粥︑

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本目録は、『史料館所蔵史料目録』第71集「尾張国名古屋元材木町犬山屋神戸家文書（その2）」として同文書のうち冊子型史料の残り分と書付型史料の一部を収めた。

史料は、史料群全体の構造を表現することができるように配列した。すなわち、史料群を発生させた神戸家内部の組織のあり方に留意し、史料群の内部構造を復元しようとする形で、大・中・小の項目を立てて分類・配列した。

小項目のなかの史料の配列は、原則として年代順にした。ただし、一括史料で、分割して掲載する事が不適当な場合には、史料の物理的配列の順に従ったものもある。年欠文書は、それぞれの小項目の末尾に配列した。なお、＊印は史料を目録上に重出させたことを示す。

史料目録の記載欄は、①表題および作成者・差出人・宛名、②作成年月日、③形態・数量、④整
理番号の順である。

表題は冊子型も書付型も原表題をとり、表題のないものについては（）で仮表題や内容を示した。

一

作成年月日は和年号で示し、干支のみの場合はそれを採録した。推定の場合は（）で示した。

そのほかに（）を用いて内容年代を記入した場合もある。
一形態は以下のように示した。冊子型史料では、半（半紙竪折判）、美（美濃竪折判）、横長半（半紙横折判）、横長美（美濃横折判）、横半半（半紙半載横長判〉、横美半（美濃半載横長半）などの略称によって原書の大概を示すに止めた。また、／を挟んで綴じ方も表記した。書付型史料は、竪紙・折紙・切紙・竪切紙・横切紙・竪継紙・横切継紙・小切紙などと表記した。また、絵図類は縦横の寸法をセンチメートル単位で示した。

史料の利用にあたっては解題を参照されたい。

解題中の文献引用については、〔〕に著者・刊行年などを記した。論文名・書名等は解題末の参考文献リストを参照されたい。

総口

絵

凡

例

目次

総目次

尾張国名古屋元材木町犬山屋神戸家文書目録（その二）本文目次
解題

犬山屋神戸家文書の伝来と整理の方針

2

犬山屋神戸家の歴史

3

犬山屋神戸家の組織と文書群の構造

4文書群の内容（1）神戸家・勘定場（2）家（3）新田支配人（庄屋）（4）大宝前（神戸）新田（5）四郎兵衛新田（6）飛島新田古台分（7）服岡新田下之郷（8）海部郡の新田（9）愛知郡の新田（10）大高源兵衛新田（ll）知多郡の新田（12）三州伏見屋新田（13）三河国の新田（14）三重県の新田（15）領主御用（16）元材木町（17）江戸町屋敷経営（神戸彦七・家守来家太七）

11111111122222222222

1（18）御園町中嶋屋半右衛門・永田善次郎

目録本文33
消防災第３１号
平成１７年３月９日

各都道府県消防防災主管部長

様

消 防 庁 防 災 課 長

林野火災に対する警戒の強化について（通知）

林野火災対策の推進については、平素から御尽力をいただいているところですが、例年、春先の空気が乾燥するなかで、たばこ、火入れなどを原因とする林野火災が全国各地で発生しています。
本年１月１日から３月８日までに発生した林野火災のうち、消防庁に報告されている焼損面積１０ヘクタール以上又は空中消火を実施したものは４件にとどまっていますが、今後本格的な春の行楽シーズンを迎えるにあたり、林野火災発生防止の注意が必要です。
つきましては、貴職におかれましても、下記事項に御留意のうえ、気象状況等地域の特殊事情を踏まえながら、林野火災予防対策の充実強化に努めていただくとともに、報道機関とも連携を図り、住民に対する火災予防の呼びかけを行うなど、火災発生防止と被害拡大防止に万全を期されるようお願いします。
また、貴都道府県内の市町村、消防本部に対しても、広報車や防災行政無線の活用等による火災予防の呼びかけ、水利の確認、警戒体制の強化などを早急に周知いただ
くとともに、平成１５年１０月２９日付け消防災第２０６号消防庁防災課長通知を踏
まえ、林野火災発生時には、消防・防災ヘリコプターによる空中消火を積極的に活用するなど、適切な対応を図られるよう併せてお願いします。
記
１

林野火災予防の徹底について
林野火災の出火原因として、たき火、たばこや火入れの不始末が増加傾向にある
ことを踏まえ、特に週末や休日の前に、ハイカー等の入山者に対して新聞、テレビ、ラジオ、広報誌やホームページ等を通じ、たき火やたばこの火の始末の徹底、たばこの投げ捨て禁止等について重点的に広報を行うこと。
また、林業関係者に対し、日頃からの森林保全管理など林野火災予防の対応を適切に図るよう注意喚起を行うとともに、林内作業者に対し、空気が乾燥するなど特に火災が発生しやすい状況では屋外での喫煙を控えるなど、火気管理の徹底を図るよう指導すること。

２

防災関係機関による警戒の強化について
出火防止と火災拡大防止のため、林野火災発生の危険性の高い地域において、消防防災等関係機関による巡視、警戒の強化を図ること。

３

火災警報の効果的な発令について火災に対する警戒を効果的に行うため、変化する気象状況等を的確に踏まえ、適切な火災警報の発令を行うこと。

４

林野火災拡大の早期防止について
林野火災が発生し、拡大のおそれがある場合には、近隣の市町村に対し、時機を失することなく応援要請を行うなど、火災拡大の防止対策を早期に図ること。

５

空中消火の積極的な活用について
空中消火は、林野火災対策として非常に有効な消防戦術であり、最近は火災拡大のおそれがある場合には、小規模な火災のうちから空中消火を実施し、早期消火に成功している例が増加している。消防・防災ヘリコプターをはじめとする空中消火用のヘリコプターについては、状況に応じてその応援出動の早期要請を積極的に行うこと。

６

情報収集・連絡体制の整備について
林野火災のうち、① 焼損面積１０ヘクタール以上と推定されるもの② 空中消火を要請したもの③ 住宅等へ延焼するおそれがあるなど社会的に影響度が高いもの（災害対策本部が設置されたものなど）については、火災・災害等即報要領に基づき迅速な報告に努めること。この場合、ヘリテレなど画像情報の提供にも留意すること。
また、休日、夜間においても、林野火災が発生した場合には、迅速な情報収集・連絡、指示が行えるよう適切な体制を確保すること。
なお、林野の焼損面積が２０ヘクタール以上の火災については、昭和５５年３月１１日付け消防地第８１号消防庁地域防災課長通知に基づき、林野火災対策資料を提出すること。

（問い合わせ先）
総務省消防庁防災課
中瀬地域防災係長・安本事務官
電話 03-5253-7525（直通）03-5253-5111（代表）
内線 7765
FAX 03-5253-7535
平成 26 年 3 月 11 日
国際部留学生交流課

新たな海外留学支援制度
平成 26 年度官民協働海外留学支援制度

トビタテ！留学 JAPAN 日本代表プログラム「トビタテ！留学 JAPAN 日本代表プログラム」の募集要項等が日本学生支援機構ホームページに掲載されました。
https://tobitate.jasso.go.jp/
上記ホームページに募集要項、その他関連書類が公開（一部後日公開予定）されましたので、募集要項等の内容を確認の上、申請される方は次のとおり提出願います。
申請書類は、上記アドレスからダウンロードできます。
提出書類

願書、留学計画書及び添付書類 各６部
願書、留学計画書データ（電子媒体）

提出期限

４月１０日（木）

提出先

図書館情報エリア支援室 学生支援

担当：国際部留学生交流課[海外留学]
Tel：029-853-6067
E-mail：isc-kaigai@un.tsukuba.ac.jp