1年⽬のカリキュラム
すべて1コマ約60分
群科⽬群コース

テーマ名

単元名

番号

講師名

この講義で得られること法を使いこなす

法を使いこなす101

井上匡⼦

GBV被害者⽀援者が法制度のどのようにむきあうのかを理解する。個々のケースで法制度を使いこなすと同時に、そこでの成果を制度の改⾰へつなげていくという⽀援 講義者の役割を学ぶ。

オンデマンド裁判の仕組み102

町村泰貴

裁判⼿続と裁判所の制度を説明し、刑事裁判と⺠事裁判のそれぞれでできること、家庭裁判所でできることのあらましを紹介する。

講義

オンデマンド法に携わる専⾨家

103

町村泰貴

裁判制度に関わる専⾨家として、弁護⼠、警察と検察、その他の⼠業、法律専⾨家、そして裁判所の中で働く調査官や書記官の役割にも触れて、被害者やその⽀ 講義援者が誰に何を求められるのかを明らかにする。

オンデマンド

⾏政機関の役割と組織：警察

⾏政機関の役割と組織：警察ほか

104

嘉藤 亮

国と地⽅公共団体における⾏政組織の全体像と役割について講義

オンデマンド福祉政策と制度・機関福祉政策と制度・機関Ⅰ

105

⽚桐由喜

⽣存権〜社会保障制度はどうあるべきか講義

オンデマンド福祉政策と制度・機関

福祉政策と制度・機関Ⅱ

106

⽚桐由喜 / 嘉藤亮

社会保障の個別の制度＋各機関について講義

オンデマンド国籍（外国⼈・外国籍とは）国籍（外国⼈・外国籍とは）

107

嘉藤 亮

国籍・在留資格・⼊管・⽇本にいる外国⼈はどんな⼈たち

講義

オンデマンド国と地⽅⾃治体の関係・役割

国と地⽅⾃治体の関係・役割

108

嘉藤 亮

地⽅⾃治の意味・国と地⽅公共団体の役割分担について講義

オンデマンド井上匡⼦/北仲千⾥「法律」は誰がどのように決めているのか、世の中での⼤切な決定や判断はどんなふうに変わっていくのか。どんな⼈たちが関与しているのか等、三権分⽴の基礎などを 講義理解できるようになる。

オンデマンドオンデマンド裁判の仕組み（刑事と⺠事）基礎

⼀般教養（A） 各論の講義を理解するために必要な基礎知識を学ぶ。

1

⼀般教養（B） （基礎の基礎編）

法律は誰がどう決めるⅠ

109

法律は誰がどう決める
基礎

法律は誰がどう決めるⅡ110

井上匡⼦/北仲千⾥

地⽅⾃治体とはⅠ

111

嘉藤 亮

「地⽅⾃治体」とは何か、「地⽅公共団体」の種類と仕事の中⾝について知る。

講義

オンデマンド地⽅⾃治体とはⅡ

112

嘉藤 亮

地⽅公共団体と「国」との関係、地⽅⾃治体が⾏っている仕事などについて知る。 講義

オンデマンド現代社会のジェンダー平等度を考えるⅠ

201

⾟淑⽟

「⽐べてみたら、びっくり -⽇本の普通・他国の普通-」講義

オンデマンド現代社会のジェンダー平等度を考えるⅡ

202

⼥性ネットSaya-Saya

ワークショップを通じてジェンダーについて考える

参加型ワークリアルタイムジェンダー概念や理論 Ⅰ

203

北仲千⾥

「ジェンダー」とは何か。現代のジェンダーを分析・考察する⾒⽅を得る

講義

オンデマンドジェンダー概念や理論 Ⅱ

204

北仲千⾥

現代のジェンダーを分析・考察する⾒⽅を得る

講義

オンデマンドジェンダーと暴⼒、男性性ジェンダーと暴⼒、男性性

205

北仲千⾥

ジェンダーベイスト・バイオレンスの基礎知識を得る

講義

オンデマンドセクシュアリティ論

セクシュアリティ概念や理論206

⾵間 孝、⾼島智世

セクシュアリティ（性）の問題を分析・考察する⾒⽅を得る

講義

オンデマンドSOGI（性的指向やジェンダー・アイデンティティ）

SOGI概論207

林 夏⽣

SOGI,LGBT問題の基礎知識を得る

講義

オンデマンドセクシュアル・マイノリティの相談⽀援

セクシュアル・マイノリティの相談⽀援

208

⼤賀⼀樹

LGBTQ+をはじめとしたセクシュアル・マイノリティはもちろん、SOGIやジェンダー・セクシュアリティなどの「多様な性」についての知識を得ることで、性のグラデーションとスペ 講義
クトラム（連続性）を意識した相談⽀援の枠組みについて考察することができる

オンデマンド

⼥性⽀援の意義と⽀援理念

⼥性⽀援の意義と⽀援理念

301

近藤恵⼦

(1)⼥性⽀援の必要性・意義、(2)⼥性⽀援の理念を学ぶ。

講義

オンデマンド相談・⽀援の基本Ⅰ

302

⽯本宗⼦

⼥性が置かれている社会構造をふまえ、ジェンダーの視点から相談者の状況を把握し、⼆次被害を起こさず、エンパワントにつながるための相談の基本的な態度を学講義
ぶ。

オンデマンドオンデマンドもっと基礎から学びたい⼈のためのオプション科⽬です。

ジェンダー平等と現代社会

ジェンダー学2

基礎

ジェンダー学(オプション科⽬）

ジェンダー論

相談・⽀援の基本

3

基礎相談・⽀援の基本Ⅱ

303

⽯本宗⼦

相談・⽀援に際して求められる留意点と、相談における基本的な対応について理解する。また、対⼈援助業務に付きものの⼆次受傷やバーンアウトの基礎知識を理 講義解するとともに、対処法を考える。

社会資源の活⽤Ⅰ

304

⽯本宗⼦

社会資源とは何か、社会資源を活⽤するということはどういうことか、社会資源活⽤
講義の基本を理解する。

オンデマンド社会資源の活⽤Ⅱ

305

⽯本宗⼦

⼥性の⽀援に際して活⽤する主な社会資源について基礎知識を得る。

演習

オンデマンド社会資源の活⽤ Ⅲ

306

⽯本宗⼦

どのような⽬的のためにどのような社会資源を活⽤するかを演習をとおして考える。

参加型ワークリアルタイムワーク／事例をもとに相談・⽀援を考える

事例をもとにした相談・⽀援のあり⽅Ⅰ

307

⼥性ネットSaya-Saya

事例をもとに、相談の受け⽅の基本を演習する。

演習

オンデマンドロールプレイ／相談の受け⽅の演習

事例をもとにした相談・⽀援のあり⽅Ⅱ

308

⼥性ネットSaya-Saya

事例をもとに、相談の受け⽅の基本を演習する。

参加型ワークリアルタイム

相談記録を書いてみよう

事例をもとにした相談・⽀援のあり⽅ Ⅲ

309

浜⾕典⼦

相談記録の書き⽅を学ぶ。

参加型ワークリアルタイムDVの構造的理解 Ⅰ401

松本和⼦

DVを、GBVにもとづく、抑圧的な社会構造の問題から理解する。

講義

オンデマンドDVの構造的理解 Ⅱ

402

⼭崎菊乃

具体定な事例をもとに、様々な暴⼒を使った⽀配形態を理解する。

講義

オンデマンドオンデマンド

相談⽀援
社会資源⼀般

DVの理解

4

基礎

ドメスティック・バイオレンス【問題の理解】加害者について考える

児童虐待連携⽀援

6

基礎

⼦どもの虐待【問題の理解】

⼦どもの虐待【問題の理解】

性暴⼒の基礎知識

8

基礎

形式２

どうやって新しい法律が提案されて決まっていくのか、「違憲判決」とは何か、などの基礎知識を得る。キーワード：「審議会」「ロビーイング」、「与党・野党」「政令」「規 講義則」「通知」「通達」

地⽅⾃治体とは基礎

形式１

性暴⼒【問題の理解】
性暴⼒の構造⼦どもへの暴⼒と被害の影響

403

⽯本宗⼦・⼯藤宏⼦

DVによりもたらされる⼦どもへの影響を理解するとともに、⽀援現場で⾒る⼦どもた講義
ちの実情を知る。

DVの被害実態404

近藤恵⼦

DVは本⼈、⼦ども、親族、⽀援関係者など広範囲に被害影響をもたらし地域社会の安全を脅かす。社会全体に及ぶ被害実態を考える。

講義

オンデマンド

DV被害者の⼼理

405

千野洋⾒

DVの構造を社会的側⾯および⽀配（パワー）とコントロールの観点から学び、加害講義者の元から離れられなくなるDV被害者の⼼理を学ぶ

オンデマンド

DV被害者が抱えるトラウマ

406

松本和⼦

トラウマケアとサポート

講義

オンデマンド

DV加害者について考える

407

沼崎⼀郎

DV加害者はなぜ暴⼒を「選ぶ」のかについて考える講義

オンデマンド

加害者処罰と再教育プログラム

408

⼭⼝のり⼦

加害者の実体を知ることで、ＤＶは「⼒と⽀配」であり、ＧＢＶであること、加害者講義
プログラムは被害者⽀援として⾏なわれるべきであることを理解する

オンデマンド

DVと児童虐待409

⼭本恒雄

加害者プログラムは被害者⽀援として⾏なわれるべきであることを理解する

講義

オンデマンド⼦どもの虐待概論

601

松本伊智朗

⼦ども虐待についての基礎的な視点、知識を得る

講義

オンデマンド⼦どもの虐待制度の⾒取り図

602

阿部 弘美

講義

オンデマンド⼦ども虐待被害の影響、回復⽀援のための視点

603

井出 智博

講義

オンデマンド

性暴⼒とは

801

北仲千⾥

性暴⼒の定義、社会の受け⽌め⽅、性暴⼒被害者⽀援とは講義

オンデマンドケースで考える性暴⼒

802

⾦波

「境界線」「感情」のワークを通じて性暴⼒について考える

参加型ワークリアルタイムオンデマンド⼦どもの虐待対応や⼦どもの福祉について、どのような機関や制度があり、活動しているのかを知る
虐待が⼦どもに与える影響と、困難な状況にある⼦どもの⼼理⽀援について考える

どのように性暴⼒は起きるのかⅠ被害の構造①

803

齋藤 梓

性暴⼒が起きるプロセスと、加害者はどのような状況や関係性を利⽤して相⼿をコントロールしていくか。エントラップメントや地位関係性における性暴⼒、迎合反応やグ 講義
ルーミングなど。

どのように性暴⼒は起きるのかⅡ 被害の構造②804

齋藤 梓・ぱっぷす

性暴⼒/デジタル性暴⼒「なぜ、⼈はノーと⾔えないのか」を考える

講義

オンデマンドどのように性暴⼒は起きるのかⅢ 加害者を考える①805

⾦⼦雅⾂

加害者がなぜ、どのように性暴⼒を⾏うようになるのかを、セクハラ問題の専⾨家の話から考える。

講義

オンデマンドどのように性暴⼒は起きるのかⅣ 加害者を考える②806

藤岡淳⼦

性暴⼒加害者は、どんな⼈たちなのか。なぜ、どのように加害を⾏うことになってしまう講義のか。性加害を防⽌する策とは。

オンデマンドオンデマンドオンデマンド社会は性暴⼒をどう扱うのか Ⅰ⼆次被害807

⼩川たまか

性暴⼒をめぐる社会の認識の変化や世界の動き、反発など、性暴⼒をこの社会の⼈々がどのように考え、どんな意⾒がぶつかり合っているのか等について知り、考察で 講義きるようになる。

社会は性暴⼒をどう扱うのかⅡ変わる世界の性犯罪

808

後藤弘⼦

性暴⼒をこの社会の⼈々がどのように考え、どんな意⾒がぶつかり合っているのか等
講義
について、「性犯罪」の議論を通じて知り、考察できるようになる。

「オンデマンド」は、動画をオンラインでいつでも視聴できるものです。
「参加型ワークショップ」は、他の受講⽣と⼀緒に、決まった⽇時に参加して、課題をやったり、話し合うなどのことをするものです。⽅法は、オンラインでの参加と、会場での対⾯での参加のどちらかから選べます。

備考

オプション選択科⽬

30分ずつ2つの講義

オプション選択科⽬

動画を⾒ながら⾃分でやってみる

動画を⾒ながら⾃分でやってみる2年⽬のカリキュラム
群

コース

科⽬群

テーマ名

単元名

番号

講師名

オンデマンド502 近藤恵⼦

DV法防⽌法の主なポイント、⽀援の場での活⽤の⽅法などに講義ついて知る。

オンデマンド503 ⼭崎菊乃

DVはあらゆる機関でその端緒を発⾒することができる。本講座
では様々な現場での暴⼒発⾒にかかわる事象を知り、どのよう 講義に対応したらよいのかを確認する。

オンデマンド相談から回復⽀援まで Ⅱ：緊急対応から回復⽀援まで

504 ⼭崎菊乃

DV被害者⽀援は相談、緊急⼀時保護、⾃⽴⽀援と切れ⽬のない⽀援が必要となる。本講座では⺠間シェルターで⾏って 講義いる⽀援を紹介し、各段階での⽀援について確認する。

オンデマンド

離婚⼿続きⅠ505 池⽥賢太

離婚の法制度の内容、その⼿続きの進め⽅について知る。

講義

オンデマンド

離婚⼿続きⅡ506 可児康則

別居や離婚後の親権監護権、面会交流など子どもを巡る問題について理解する。

講義

オンデマンド

DV被害者の治療・回復

507 加茂登志⼦

⼥性の⼼⾝の健康は、⼼理社会的なストレス（ジェンダー）、ライフスタイルやライフサイクルの要素などからも影響を受けゥそ 講義
うした背景を踏まえた⼥性の治療や⽀援について知る。

オンデマンド医療現場でのDVケース対応の実際

508 宮下有希

医療機関においてＤＶを受けている⽅を発⾒し、安全を守りながら⽀援することについて考える講義

オンデマンド

安全確保のための⾏政⼿続き

509 ⼤⽯由美⼦

住⺠票、保険証、⼦どもの学校等、様々な通知の活⽤や配慮によってDV被害者が安全に避難し、新しい暮らしを始めてい 講義
くまでの⽅法について知る。

オンデマンド

外国⼈⼥性へのDVと⺟⼦⽀援

510 ⼭岸素⼦

外国⼈⼥性への DV と⺟⼦⽀援について特に知っておくべき知講義
識や、⽀援の ⽅法について知る。

オンデマンドDV被害とPTSD,精神疾患

511 ⼩⻄聖⼦

DV被害によって被害者とその⼦どもに起こる、うつ病やPTSDな講義
どの状態や治療について知る。

オンデマンド⾼齢⼥性、障がいを抱えた⼥性

512 久保⽥貞⼦, ⽯本宗⼦・中野宏美

⾼齢⼥性、障害を抱えた⼈々のDV、性暴⼒被害の特有の状
講義
況や⽀援について考える

オンデマンドLGBTQのDV⽀援

513 原ミナ汰

LGBTQの⼈々のDVや性暴⼒の状況や相談⽀援について考え講義
る

オンデマンド若年⼥性の⽀援514 BONDプロジェクト、若草プロジェクト

若年⼥性を取り巻く現状と⽀援のあり⽅

講義

オンデマンド⼦どものための司法⾯接−協同⾯接としての運⽤と課題ー701 ⽊⽥秋津

講義

オンデマンド⼦ども虐待予防702 秦 直樹

児童養護施設とそこで暮らす⼦どもたちの実情について知る

講義

オンデマンド⼦ども事件の弁護⼠による⽀援

703 佐藤⾹代

⼦どもが当事者となる法律問題（虐待、いじめ、学校事故な講義
ど）への弁護⼠としての⽀援を考える

オンデマンド性犯罪の⽀援（刑事）I 法の規定と⼿続き

901 平⾕優⼦

刑法の性犯罪の考え⽅、その⼿続きや枠組みについての知識講義を得て、理解できるようになる

オンデマンド性犯罪の⽀援（刑事）Ⅱ902 須⽥布美⼦

警察に相談に⾏くと、どんなことがなされるのか、その基本原則
講義のプロセス、実際に起きうることについて、知る。

オンデマンド医療⽀援 I（病院拠点型ワンストップセンター･産婦⼈科）

903 加藤治⼦･河野美代⼦

性暴⼒被害の相談者に対して、産婦⼈科などの医療でどんな講義⽀援をしているか、その現状や意義について知る

オンデマンド医療⽀援 Ⅱ（精神科・⼼療内科・その他の診療科）

904 ⼩⻄聖⼦

性暴⼒被害者⽀援における精神科や⼼療内科などで⾏う⽀
講義
援や福祉的援助について知る

オンデマンド

予期せぬ妊娠に関わる医療と⽀援905 河野美代⼦

中絶の法制度についての知識を得るとともに、予期せぬ妊娠の相談⽀援で必要な知識や視点を得る。

講義

オンデマンドセクシュアル・ハラスメントとパワー・ハラスメント

906 北仲千⾥

セクシュアルハラスメントの概念の歴史や実態、構造、パワハラとの関係など

講義

オンデマンドセクシュアル・ハラスメントのケースの⽀援

907 北仲＆岡村晴美

法、概念、職場や学校での対応の責任や対応⽅法について知講義
る

オンデマンドデジタル性被害の⽀援

908 ぱっぷす

デジタル性被害、AV強要の実情を知り、それに対してできる⽀講義
援⽅法を知るオンデマンド

性暴⼒被害ワンストップ⽀援センターの役割

909 佐藤浩⼦

ワンストップ⽀援センターの現状・急性期から過去被害迄の⽀講義
援の仕組み/公費負担（医療・司法・相談）と課題

オンデマンドケースで考える性暴⼒⽀援Ⅰ

ケースの⾒⽴てと⽀援計画

910 本多玲⼦

事例をもとに、⾃分で被害者⽀援の計画について考えてみるオンデマンド

ケースで考える性暴⼒⽀援Ⅱ

ケースの⾒⽴てと⽀援計画

911 本多玲⼦

⾃分で⾏ったケースの⾒⽴てや⽀援計画を他の⼈と話し合うこ参加型ワーク リアルタイムとで、理解を深める

DV防⽌法の理解相談から回復⽀援まで Ⅰ：暴⼒の発⾒相談から回復⽀援まで

ＤＶ被害者の医療的⽀援

5

専⾨

ドメスティック・バイオレンス【⽀援のための知識や技術】
ＤＶ被害者の⾏政⼿続き⽀援

特別な配慮が必要な専⾨的⽀援

7

専⾨

⼦どもの虐待【⽀援のための知識や技術】 ⼦どもの虐待【⽀援のための知識や技術】

形式１ 形式２501 戒能⺠江DV防⽌法の制定過程と⼥性⽀援新法の成⽴とその意義
ＤＶ防⽌法の概要

ＤＶ被害者の司法的⽀援

この講義で得られることDV法がどのような過程で作られ、どういう特徴があるか、講義また最近⼥性⽀援法が作られた背景について知る。

防⽌への⽀援子どものための司法面接とは何か。日本における協同面接としての運用と課題について知る。

性犯罪の⽀援（刑事）性暴⼒被害者・医療⽀援

9

専⾨

性暴⼒
【⽀援のための知識や技術】
予期せぬ妊娠とその⽀援

セクシュアル・ハラスメント

デジタル性被害の⽀援
性暴⼒ワンストップセンター

ケースで考える性暴⼒⽀援10
過去に視聴した⼈は免除

11

専⾨

被害者の理解と⽀援（全体で200分ですが、受講料は2コマ分）

被害者の理解と⽀援①被害者の理解（46分）

1001(1) 村本邦⼦

講義

オンデマンド②被害者の⼼理（46分）

1001(2) 村本邦⼦

（46分）

1002(1) 村本邦⼦

性暴⼒・DVの被害に遭うとはどういう経験なのか、それに対して 講義
⽀援者はどのようにかかわっていけばよいのかについて考える講義

オンデマンド③被害者の回復

1002(2) 村本邦⼦

講義

オンデマンド④⽀援者としてのあり⽅

GBV専⾨
コースのみ

【対策・政策を作る】

対策・政策を作る

講義

（60分）

オンデマンド対策・政策を作るⅠ

1101 北仲ほか

海外の施策、海外のシェルター運動の資料を読む、新しい政策参加型ワーク リアルタイムの動きを知った上で、⽇本に必要な政策を考える

対策・政策を作るⅡ

1102 北仲ほか

グループワークによって、必要な対策・政策を考える。

「オンデマンド」は、動画をオンラインでいつでも視聴できるものです。
「演習」:「オンデマンド」：実際に課題をやってみたり、練習してみるもので、動画を視ながら⾃分⼀⼈でやってみる。
「参加型ワークショップ」は、他の受講⽣と⼀緒に、決まった⽇時に参加して、課題をやったり、話し合うなどのことをするものです。⽅法は、オンラインでの参加と、会場での対⾯での参加のどちらかから選べます。

参加型ワーク リアルタイム

備考