РУССКИЙ ЯЗЫК В СФЕРЕ ПОВСЕДНЕГО ОБЩЕНИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ
ТРЕТИЙ УРОВЕНЬСубтест «ГОВОРЕНИЕ»(Демонстрационный вариант)Материалы для тестора

Инструкция к выполнению теста
Время выполнения теста – 40 мин.
Тест состоит из 3-х частей, включающих 7 заданий.
Вы получили задания и инструкции к ним.
В Инструкциях содержатся указания:Ваш собеседник – тестирующий. Это означает, что роль Вашего собеседника всоответствии с предъявленным заданием выполняет тестирующий.
Задание выполняется без подготовки. Это означает, что задание выполняется
сразу после его предъявления.
Жирный шрифт. Жирным шрифтом в тексте заданий выделены слова,обозначающие коммуникативные намерения, или интенции, например:согласитесь, выразите мнение, убедите и т.д. Эти намерения Вы должны
обязательно выразить при выполнении задания.
Время выполнения задания – время Вашего устного сообщения.
Время на подготовку. Это означает, что после предъявления задания Вамдается определенное время на подготовку к его выполнению.
Пауза для ответа. Это означает, что Ваша реплика должна уложиться вуказанное время.
Пользоваться словарём не разрешается.
Все Ваши высказывания записываются на аудионоситель.

Тест по русскому языку как иностранному языку в сфере повседневного общения для школьников.
Третий уровень. Субтест «Говорение». Материалы для тестора. Демонстрационный вариант.

ЧАСТЬ 1Инструкция к заданиям 1 – 4Ваша задача — возразить собеседнику.
Задание выполняется без подготовки.
Время выполнения задания – 1,5 мин.
Пауза для ответа – 10 сек.
Задания 1 – 4. Представьте себе, что Вы в мебельном магазине помогаете
другу выбирать новый письменный стол для его комнаты. Ваш друг выбрал
стол и хочет его купить, а вам он кажется совсем неподходящим. Возразитесобеседнику.

1.

– Этот стол просто огромный! Он не поместится в твоей комнате.
– … (Ваша реплика)2.

– И цвет у него слишком тёмный.
– … (Ваша реплика)3.

– Тут всего два ящика – это очень неудобно!
– … (Ваша реплика)4.

– Цена высоковата для такой некрасивой мебели.
– … (Ваша реплика)Тест по русскому языку как иностранному языку в сфере повседневного общения для школьников.
Третий уровень. Субтест «Говорение». Материалы для тестора. Демонстрационный вариант.

ЧАСТЬ 2Инструкция к заданию 5Задание 5 выполняется после просмотра видеосюжета. Ваша задача —составить монолог-рассуждение на морально-этическую тему. В качестве
примеров и иллюстраций при рассуждении используйте материалывидеосюжета.
Длина видеосюжета: 3 мин.
Время на подготовку: 5 мин.
Время выполнения задания: 5 – 7 мин.
Задание 5. Вы обсуждаете с друзьями сложную психологическую
проблему – «Травля учеников одноклассниками». Проанализируйте
видеосюжет, расскажите, что вы думаете об этой проблеме и ее решении. Вкачестве иллюстрации используйте материалы видеосюжета.

Описание видеосюжета:Лена Бессольцева первый раз приходит в новый класс. Знакомство содноклассниками начинается с падения, которое девочка принимает заслучайность, а на самом деле это была подножка. Новые одноклассникиякобы дружелюбно посмеиваются над девочкой и ее дедом, девочка непонимает злого юмора и общается с ними в дружеской и открытой манере.
(Фрагмент из к/ф «Чучело»)Тест по русскому языку как иностранному языку в сфере повседневного общения для школьников.
Третий уровень. Субтест «Говорение». Материалы для тестора. Демонстрационный вариант.

Инструкция к заданию 6Ваша задача — провести деловой разговор, целью которого является
разрешение конфликтной ситуации.
Вы – инициатор диалога.
Ваш собеседник — тестирующий.
Время выполнения задания: 3 мин.
Время на подготовку: 5 мин.
Задание 14. Вы купили смартфон, пользовались им всего один месяц, новдруг он стал плохо работать. Многие функции гаджета нарушены.
Выпришли в магазин, где вы купили смартфон, и хотите сдать его обратно илиобменять на другой. Вы разговариваете с администратором магазина, но он нехочет принимать ваши претензии.
В ходе разговора вам нужно:− рассказать о неполадках в работе телефона;− попросить о замене телефона или возврате денежных средств;− узнать, какие есть еще варианты разрешения этой проблемы;− настоять на возврате денежных средств.

Тест по русскому языку как иностранному языку в сфере повседневного общения для школьников.
Третий уровень. Субтест «Говорение». Материалы для тестора. Демонстрационный вариант.

ЧАСТЬ 3Инструкция к заданию 7Вы должны принять участие в обсуждении определенной социально значимойпроблемы.
Ваш собеседник – тестирующий.
Ваша задача — в процессе беседы высказать и отстоять свою точку зрения
относительно обсуждаемой проблемы, предложить ее решение.
Задание выполняется без подготовки.
Время беседы: не более 15 минут.
Задание 15. Примите участие в беседе — обсуждении социально
значимой проблемы.
Возможные темы для обсуждения:− «Выбор профессии»− «Диалог культур»− «Отцы и дети»Также вы можете предложить тему для обсуждения сами.

Тест по русскому языку как иностранному языку в сфере повседневного общения для школьников.
Третий уровень. Субтест «Говорение». Материалы для тестора. Демонстрационный вариант.