Ｒ６2

学年

教科・科目

年度

学習の手引き（シラバス）

工業・実習（プロダクト）

単位数

４

担当者

高木・山下・横沢１,教科書・副教材
工業技術基礎（実教出版）、インテリアエレメント生産（海文堂出版）
２,科目の目標
・ものづくりをとおして，工業の発展を図る意欲的な態度を育てる。
・木材加工に関する発展的な技術を体験させる。
・使用材料の性質を理解させ，機械や道具を適切に使用活用させる。（安全教育の徹底）
３,学習の計画
学習項目
４月

５月

６月

前

①

家具の製作（小・中型作品）

学習のねらい時数

考査範囲

・部材名称と構造の確認

・加工・部品づくり①家具の製作（小・中型作品）

・部材名称と構造の確認

・加工・部品づくり①家具の製作（小・中型作品）

・部品づくり・加工，組立て・木地調整，組立て①家具の製作（小・中型作品）

・部品づくり・加工，組立て・木地調整，組立て①家具の製作（中・大型作品）

・木地調整，木地着色

７０期

７月
８月

・木地調整，木地着色
９月①家具の製作（小・中型作品）
・塗装，仕上げ

10 月①家具の製作（小・中型作品）

・目止め（中塗り），表面研削，仕上塗装
ｶﾞﾗｽ，建具，金具取り付け

・作品の設計と製図

・設計
11 月

①家具の製作（小・中型作品）

・部材名称と構造の確認

・加工・部品づくり①家具の製作（小・中型作品）

・組立て，木地調整，木地着色，塗装

後
12 月

７０・組立て，木地調整，塗装

期

・目止め（中塗り），表面研削，仕上塗装
１月①家具の製作（小・中型作品）

・ｶﾞﾗｽ，建具，金具取り付け・塗装，仕上げ
２月②まとめ，発表

・ｲﾝﾃﾘｱ科生徒作品展示・即売会

３月

４,評価の方法・観点
評価の観点

知識・技術

主な評価方法科目ごとの評価の観点の趣旨
木材加工に関する技術を実際の作業に即して総合的に理解するとともに、関連する技術・課題提出との関わりを踏まえて理解している。

思考・判断・表現

木材加工の技術に関する課題を発見し、工業に携わる者として工業技術の進展に対応し・設計・製作過程・作品の完成度解決する力を身に付けている。

主体的に学習に取り組む態度

木材加工に関する技術の向上を目指して自ら学び、工業の発展に協働的に取り組む態度を身に付けている。

５,学習にあたっての注意とアドバイス

学習成果は『インテリア科生徒作品展示・即売会』を中心に発表する。

・授業に取り組む姿勢や意欲

Ｒ６ 年度
２

学年

教科・科目

学習の手引き（シラバス）

工業・実習（デザイン）

単位数

４

担当者

久保田・早川

１、教科書・副教材
デザイン実践（実教出版）、インテリアエレメント生産（海文堂出版）
２、科目の目標
・造形活動の基礎的な知識と技術を習得させ，実践的な態度の定着を目指す。
・基礎的な技術を実際の作業を通して総合的に習得させる。
・技術革新に主体的に対応できる能力と態度を育てる。
３、学習の計画
学習項目
４月

学習のねらい時数①課題作品の説明（年間）①隔週で課題に取組む。
（発想力とﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ）②色彩②色彩の基礎知識

５月①人物イラストレーション①ポスタリゼーション

６月①人物イラストレーション

考査範囲

・メディア機器の活用と表現効果。
①ポスタリゼーション
・制作②公募ポスター制作

前②公募ﾎﾟｽﾀｰの募集要項，役割について・図案構想

期

７月

８月

７０

①公募ポスター制作①明示度・視認性と色彩計画

・エスキース，資料集め，制作

・画面構成・配色など表現効果の工夫・制作①公募ポスター制作①公募ポスター制作
・制作

９月

10 月

①照明制作（グループ制作）①照明の役割と効果・調査・デザイン・試作
・制作

11 月

①照明制作（プレゼンテーション）①照明のﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ

12 月①文化祭ポスターの制作①広告デザイン②専門科展の企画

・視覚的要素・言語的要素と特性

後②展示会の企画と運営の仕方

期

１月

２月

①文化祭ポスターの制作①作品制作②専門科展の企画②展示会の企画と運営の仕方①文化祭ポスターの制作①作品制作②専門科展の企画運営

・仕上げ

３月

７０

②専門科展の企画と運営の仕方

４、評価の方法・観点
評価の観点の趣旨
知識・技能

主な評価方法・デザインの役割、実習の内容を理解し、基礎知識を活用することができ，レポート・課題提出
作品に表現することができたか

思考・判断・表現 ・画材を適切に活用することができたか

設計・製作過程・作品の完成度

主体的に学習に ・授業に参加・積極的な態度で課題や授業に取り組むことができたか
取り組む態度

出席日数・実習態度

５、学習にあたっての注意とアドバイス

学習成果は『インテリア科生徒作品展示・即売会』を中心に発表する。

Ｒ６ 年度

２学年

教科・科目

学習の手引き（シラバス）

工業・製図

単位数

２

担当者

古畑・保科

１、教科書・副教材
インテリア製図（実教出版）
２、科目の目標
・日本産業規格に基づいた製図の基礎や図学について理解させる。
・製作図や設計図を正しく読み、図面を構想し作成する能力と態度を育てる。
・レタリングやトレースに関する知識と実践的な技術を習得させる。
３、学習の計画
学習項目
４月

学習のねらい①レタリング（文字のデザイン）①製図用具を適切に活用。

②立体図法（二消点透視図法）（一年次の復習と応用）

５月

時数

考査範囲

・明朝体やｺﾞｼｯｸ体の書体を理解。
②立体図法のひとつである二消点透視図法を理解。
・幾何形体をﾓﾁｰﾌにﾎﾟｲﾝﾄを理解。
・二消点透視図法について理解。

前
６月

※検定実施

※文部科学省後援ﾚﾀﾘﾝｸﾞ技能検定実施

３５

７月

①トレース

①課題図を早く正確にトレース。

②日本産業規格の理解

・製図機器の扱い方と活用方法について理解。

期

８月②製図に関する日本産業規格について理解

９月

10 月

③小物木製家具（小箱）を二消点透視図法で表現。
（ﾍﾟﾝ描き，水彩絵の具による着彩）

後

11 月

※検定実施

※文部科学省後援ﾄﾚｰｽ技能検定実施

12 月①立体図法（室内パース）①第三角法投影図と二消点透視図によって表現させる。
Ｐ：中型の木製家具をﾃｰﾏにﾌﾟﾗﾝを考えさせる。
Ｄ：室内の表現をﾃｰﾏにﾌﾟﾗﾝを考えさせる。

期
１月

３５

②ﾊﾟｰｽの着彩とﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ

２月
３月

４、評価の方法・観点
評価の観点の趣旨
知識・技能

主な評価方法・製図における文字・図面・線の意味を理解し、イメージを適切に表現し、課題提出発表することができたか

思考・判断・表現 ・JIS 規格を理解し適切に表現することができたか

設計・製作過程・作品の完成度

主体的に学習に ・積極的な態度で課題や授業に取り組むことができたか
取り組む態度

実習態度・出席日数

５、学習にあたっての注意とアドバイス

学習成果は『インテリア科生徒作品展示・即売会』を中心に発表させる。

Ｒ６ 年度

２

学年

教科・科目

学習の手引き（シラバス）

工業・工業情報数理

単位数

２

担当者

古畑・保科

１、教科書・副教材
精選工業情報数理（実教出版）
２、科目の目標
・情報活用の基礎となる様々な情報手段の特性を理解させる。
・望ましい情報社会の創造に参画する態度を育成する。
・課題や目標に応じて情報手段を適切に活用することのできる能力を育成する。
３、学習の計画
学習項目
到達目標の明確化

学習のねらい４月①

５月②情報モラル・使用教室，ﾈｯﾄﾜｰｸｼｽﾃﾑ，ｲﾝﾀｰﾈｯﾄ，ﾓﾊﾞｲﾙ情報機器（利③ネットワーク用する場合のﾓﾗﾙについて）④セキュリティー・LAN，WAN，ｲﾝﾀｰﾈｯﾄの発展利用

時数

考査範囲

・２年次の到達目標を定める。

・ｸﾞﾙｰﾌﾟｳｪｱ・ｲﾝﾄﾗﾈｯﾄの概要
・ﾈｯﾄﾜｰｸ犯罪とｾｷｭﾘﾃｨｰ

６月

前期

７月

①文書作成ソフト(Word)で、文書・書式の設定方法作成の基礎・基本を学習する。

(用紙サイズ、余白、フォント、ポイントなど)②日本語ワープロ検定過去問を使・日本語ワープロ検定過去問を使用し、文字入力能力を用し、タイピング練習。

高める③文書デザイン検定練習

・図形、画像の挿入・編集の仕方を習得する

３５

・文書デザイン検定過去問を使用した実践的練習※文書デザイン検定※文書デザイン検定により成熟度確認
８月①表計算ソフト(Excel)で、表作成、計算処理の基本を学ぶ。

９月

10 月

・Excel の使い方
（構造、セル、グラフ、関数、罫線など）②表計算検定過去問を使用し、検・グラフの挿入、編集定練習を行う。

・表計算検定過去問を使用した実践的練習※表計算検定※表計算検定により成熟度確認

11 月

後

12 月

３５期
１月

①ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ実習導入

２月②ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ実習と発表・実習等で製作した作品のﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ
・ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝｿﾌﾄを活用した発表の計画と練習（参加者の評価型ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ）

３月

４、評価の方法・観点
評価の観点の趣旨
知識・技術・ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝｿﾌﾄの基礎について理解することができたか
・表計算ソフトの応用的活用について理解ができたか

主な評価方法
実技テスト

思考・判断・表現 ・計画通りに発表することができたか

製作過程・作品の完成度

主体的に学習に・授業の参加・積極的な態度で課題や授業に取り組むことができたか
取り組む態度

出席日数・実習態度

５、学習にあたっての注意とアドバイス

機器の使用ルール、モラルを理解し、各アプリの基礎的な使用方法をマスターする中で学習を進める。

Ｒ６ 年度

２

学年

教科・科目

学習の手引き（シラバス）

工業・インテリア装備

単位数

２

担当者

保科

１、教科書・副教材
インテリア装備(電機大出版局)
２、科目の目標
インテリア装備に関する基礎的な知識を習得させる。
３、学習の計画
学習項目
４月

学習のねらい

時数

・建築構造の種類と歴史的変遷の理解

・建築構造の種類と歴史的・建築の歴史と各種構造

・木構造の特徴、地業・基礎・軸組・床組

変遷

小屋組の理解５月

考査範囲インテリアを支える建築の構造

・木構造の構成

木構造・鉄筋コンクリート構造鋼構造

・床,壁,天井の下地材仕上材の関係を理解

・下地工法と仕上げ

・木構造の構成

・鉄筋コンクリート構造の特徴、材料と・造作と建具

・鉄筋コンクリート構造の構成

施工、主体構造、防水について理解する
床壁天井の下地材仕上材の関係を理解

６月※定期考査実施※学習内容の定着度を確認

・鋼構造の構成

・鋼構造の特徴・材料の接合方法・基礎

・その他の構造

骨組、耐火被覆について理解する

前期

３５

・建築系材料インテリアの施工法
７月

・インテリア施工の概要
・床の下地と仕上げ・木材・仕上げ材

・インテリアの仕上材、それを支える下地について理解する

下地工法・張り仕上げ
塗り仕上げ・敷き仕上げ
８月
９月※定期考査実施※学習内容の定着度を確認

10 月

・壁下地と仕上げ・インテリアの仕上材、それを支える下地下地工法・張り仕上げ・塗り仕上げ

11 月

・温熱、音、光環境について理解する

・空調、冷暖房設備

・造作・給水、給湯、排水設備

和室の構造・洋室の構造・キッチン、サニタリー

・開口部の構造
・階段の構造12 月

後※定期考査実施※学習内容の定着度を確認
・照明

住宅の維持保全とりホーム

期
１月

２月

・ライフサイクルコスト

・建築物インテリアの維持管理の概要につい・維持保全の方法て理解する

３５

・製図
・建築基準法・住宅のリフォーム

・建築関係法令

マンションにおける注意点

・構造力学

建築設備

・給排水などの衛生設備と空気調和設備

関係法規

建築基準法および関係法規を理解する※定期考査実施※学習内容の定着度を確認

３月

４、評価の方法・観点
評価の観点の趣旨
知識・技術・インテリアと設備・力学の繋がりについて理解し,表現することができたか
・知識や理解の度合いを定期テストで確認

主な評価方法
定期考査

思考・判断・表現 ・課題に対して,より深い思考や判断ができたか

課題提出

主体的に学習に ・授業に参加し課題・授業に積極的に取り組むことができたか
取り組む態度

出席日数・授業態度

５、学習にあたっての注意とアドバイス

インテリアの設備・力学の繋がりについて理解するとともに、インテリアエレメント生産・インテリア計画との関わりも考えながら学ぶ。Ｒ６ 年度

２学年

教科・科目

学習の手引き（シラバス）

工業・インテリアエレメント生産

単位数

1担当者

高木

１、教科書・副教材
インテリアエレメント生産（海文堂出版）
２、科目の目標
・家具の強度の考え方を理解させる。
・建具，テキスタイル製品，壁層材料，照明の用途，種類および構造について理解させる。
・木工機械の種類と特徴，安全な作業方法，ＮＣの特徴，プログラミング初歩を理解させる。
３、学習の計画
学習項目
４月

インテリアエレメントの構造

学習のねらい時数

以下の点を理解させる

考査範囲
①②③④

①家具の強度②建具（分類，内部用建具，外部用建具，金具）
５月③テキスタイル製品（カーテン）※学習内容の定着度を確認④テキスタイル製品（カーテン，カーペット）

６月

⑤⑥①②

※学習内容の定着度を確認⑤テキスタイル製品（ホームリネン）

前⑥窓回り部品（カーテン，スクリーン，ブラインド）

１８期
７月

インテリアエレメントの構造

①照明

光源の種類

②壁装材料（種類，特性）（照明分類，器具と取り付け位置，防災照明）
８月※学習内容の定着度を確認

９月

10 月

生産技術

①木材加工機械と安全①②③②木材加工機械（加工種類と機械，特徴）※学習内容の定着度を確認
11 月③木材加工機械（加工種類と機械,特徴）

後
12 月

期

生産技術

１月

①数値制御工作機械

１７①②（ＮＣルータの作用，加工，プログラミング）②数値制御工作機械（プログラミング演習）

２月※学習内容の定着度を確認

３月

４、評価の方法・観点
評価の観点
知識・技能

評価の観点の趣旨
・各単元について理解することができたか
・室内パーツと工作機について理解できたか

主な評価方法
定期考査

思考・判断・表現 ・ｲﾝﾃﾘｱｴﾚﾒﾝﾄの知識と工作機の基礎的な活用ができたか

課題提出

主体的に学習に ・授業に参加し課題・授業に積極的に取り組むことができたか
取り組む態度

出席日数・授業態度

５、学習にあたっての注意とアドバイス

インテリア計画やインテリア装備との学習の関連づけを踏まえて学習していく。資格取得を意識した学び。