2022年度

西南学院中学校・高等学校

学校評価実施結果

2022年度学校評価【西南学院中学校・高等学校】
建学の精神および学校法人西南学院の使命
学校法人西南学院は、「西南よ、キリストに忠実なれ」の建学の精神に基づいて、真理の探求および優れた人格の形成に励み、地域社会および国際社会に奉仕する創造的な人格を育てることを使命とする。
建学の精神である「西南よ、キリストに忠実なれ」という言葉は、Ｌで始まる４つの英単語を用いて表され、本校では、チャペル講話をはじめ様々な教育活動においてこの４つのＬを取り入れて具体的に実践している。
・Ｌｉｆｅ（生命）：すべての人命を積極的に尊重すること・Ｌｏｖｅ（聖愛）：真の神を礼拝し、他者に奉仕すること
・Ｌｉｇｈｔ（光明）：知なきところに真理の光を掲げること
・Ｌｉｂｅｒｔｙ（自由）：責任ある自由をもって行動すること

学校法人西南学院のビジョン①人間育成：キリスト教精神に基づいた隣人愛の実践②教育研究：確かな教育力と新たな知と価値の創造③国際感覚：異文化を受容し、行動できる国際性の修得④地域貢献：進化する福岡とともに歩む学校としての自覚と協働⑤経営基盤：永続的な変革と発展を支える柔軟な組織の構築

西南学院中学校・高等学校における教育の目標①かけがえのない“Ｌｉｆｅ（いのち）”を大切にする②“Ｌｏｖｅ（聖愛）”の実践を通して、隣人に仕える③“Ｌｉｇｈｔ（世の光）”として、平和構築に貢献する④真理を探求し、真の“Ｌｉｂｅｒｔｙ（自由）”を得る

西南学院中学校・高等学校における学校評価の進め方と2022年度の重点目標
建学の精神を堅守しつつ、生徒一人ひとりの個性と適性を尊重した教育を目指す。また、国家、地域、年齢、言語等を超えた、多様で普遍的な価値観に対応できる平和を実現する人の育成を継続するとともに、ポストコロナ時代における学びのニューノーマルを想定し、将来に向けた健全な財政計画に基づいた教育体制の点検と整備を進めることを目指す。

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2022年度

西南学院中学校・高等学校

中長期事業計画
ビジョン

NO

ビジョン実現に向けた課題

通し対象NO

1

アクションプラン

学校評価実施結果

2022年度事業報告案

2022年度事業計画案
目標値

チャペルやミッショ
ン・ウィークを活用し中 た「いのち」を大切 人権・「同和」学習にする教育や「人権の継続的な実施と・ 教育」の充実、ま高 た、「いじめ」防止に 充実向けた教育プログラ
ムの充実

2022年度の具体的計画内容

チャペルやミッション・ウィークを通じて、自他に与えられたいのちの尊さを深く理解する機会を設け、さらなる内容の充実を図る。また、人権・「同和」教育特設ホームルームでの講演や視聴覚教材による授業、「いじめ」アンケートの実施と振り返り等を通じて、啓発活動を継続する。

担当部署

2022年度の具体的実施内容

評価

評価の理由

宗教部

2022年度は新型コロナウイルスの感染状況によってZoomを併用するスタイルを維持しつつ、計画通りに毎週のチャペルと前後期ミッションウィークを実施した。中高共に、生徒による発表などを盛り込んで、生徒が主体的・積極的にチャペルの時間に向かうための働きかけを行った。また、人権・「同和」教育特設ホームルームでの講演や視聴覚教材による授業、「いじめ」アンケートの実施と振り返りを行った。

A

現在の取り組みを継続するともに、プログラムの検証や改善に取り組むことができた。

宗教部

2022年度は、新型コロナの感染状況を鑑みて、出かけて行く／お迎えする「韓国の旅」は実施できなかったが、８月にZoomを利用したオンラインの交流会を実施し、日韓で2５名の中高生の交流が行えた。中３生の沖縄修学旅行は、感染防止策に留意して実施することができた。

B

現在の取り組みを継続するともに、プログラムの検証や改善に取り組むことができた。

宗教部

2022年度は路上生活者や生活困窮者への支援物資受付と関係団体への寄託をはじめ、クリスマス献金や震災忘れない募金について取り組み、多くの協力を得た。また、YWCA全国カンファレンス（オンライン開催）に3名が参加した。福祉施
設との連携の可能性や３月の学内募金の方法に関して、生徒からの積極的なアイディアをもらいながら準備を進めた。

A

現在の取り組みを継続するともに、プログラムの検証や改善に取り組むことができた。

①平和をつくりだす人間教育

人 ②隣人愛の理
1
解と実践
間育③奉仕の精神を成 持って社会を先「平和をつくりだす人間教育」「キリスト教精神に基づいた隣人愛の実践」の反映と浸透

中学3年沖縄修学

2

中 旅行や「韓国への生徒と共に行う事前学習プログラムのさらなる充実
平和学習の継続とを図り、中・高生が韓国を訪問し、現地の生徒たち・ （からの）旅」等の交 充実との交流活動を通した平和学習を継続する。
高 流プログラムによる平和学習の充実導する人間の育成

3

中 生徒が主体的に企 生徒が主体的に参 路上生活者や生活困窮者への支援物資受付等、画・運営するチャペ 加するチャペル活・ ル企画やボランティ 動や奉仕活動の実 生徒が主体的に企画するボランティア活動を継続し、さらなる内容の充実を図る。
高 ア活動の充実
施と充実

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西南学院中学校・高等学校

中長期事業計画
ビジョン

NO

1

ビジョン実現に向けた課題「平和をつくりだす人間教育」「キリスト教精神に基づいた隣人愛の実践」の反映と浸透

通し
対象NO

4

アクションプラン

学校評価実施結果
2022年度事業報告案

2022年度事業計画案
目標値

2022年度の具体的計画内容

従来と同様に、地域の教会の牧師や他のキリスト教学校の教員等にチャペル講師を依頼し、さらな中 地域の教会や他の 外部組織との連携 る内容の充実を図り、他校やキリスト教事業体とのキリスト教主義学校協力による企画展の実施を検討する。クリスマスや・ との連携によるプロ 強化によるチャペル 震災復興支援の街頭募金、社会福祉施設訪問、等の充実
高 グラムの充実
キリスト教学校フェア参加、地域住民対象のコミュニティクリスマス実施等、現在の取り組みを今後も継続する。

担当部署

2022年度の具体的実施内容

評価

評価の理由

宗教部

今年度も感染状況を考慮し、聖書科の「教会出席レポート」は実施を見送った。チャペル講話においてはバプテスト連盟を中心に、多くの牧師を迎えた。「カルト問題」への対策として、他大学・キリスト教学校とのネットワークに参加し、情報交換に努めた。

A

教会出席レポートの実施は見送ったが、チャペル講話において、多くの牧師を迎えることができた。

宗教部

12月の「クリスマス街頭募金」、３月の「震災忘れない募金」ともに、例年よりも小規模ではあったが実施できた。ウクライナの人々への支援、トルコ・シリアへの緊急支援をメインに募金活動に注力し、３月の「震災忘れない募金」では中高それぞれに生徒会主体で校内での募金よびかけを実施した。

A現在の取り組みを継続するともに、プログラムの検証や改善に取り組むことができた。

A

登下校時の呼びかけ活動はコロナ感染症対策で警察から中止するように指導が入り実施できなかったが、概ね達成することができた。

①平和をつくりだす人間教育

人 ②隣人愛の理
解と実践
間
育③奉仕の精神を成 持って社会を先導する人間の育成

2

5

中 生徒に対するサー サーバントリーダー 校内外で実施する「クリスマス募金」や「震災忘れバントリーダー育成
・ のための教育プロ 育成プログラムの創 ない募金」活動を通じて、生徒が他者に仕え、配設・展開慮しながら行動することの実践機会を設ける。
高 グラムの充実

6

地下鉄乗車マナーアップキャ
ンペーンでは，車内放送を行
社会ルールの遵守
生徒会による選挙公報活動や地下鉄乗車マナーなうことができた。
中
モラル・ルールに対 に向けた指導徹底 アップキャンペーン活動への協力、被災地支援活・「震災忘れない募金」を3月に
生徒指導部
・ する意識の向上
および意識啓発プ 動を今後も継続するとともに、地域からの意見や実施し，それに2023年2月6日
高ログラムの充実
要望を収集するための方策についても検討する。に起きたシリア・トルコ地震への募金活動も含めることができた。

社会の担い手となるサーバントリーダー育成プログラムの充実

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西南学院中学校・高等学校

中長期事業計画
ビジョン

NO

ビジョン実現に向けた課題

通し
対象
NO

1

1

特別支援

目標値

2022年度の具体的計画内容

中学・高校ともに新学習指導要領に対応して編成
生徒の学力向上と されたカリキュラムを計画的に実践する。さらに幅広い進路保障の は、中学・高校の各教科において移行後の教育確立
内容を検証し、教育内容のさらなる充実に向けた検討を行う。

中学においては新1年生、高校においては新1年生(一般生)、教員においては新任者にタブレットをICT教育システムの 配付する。また、デジタル教科書や各種ラーニン
積極的な活用によ グソフト教材を導入し、生徒の主体的な学習推進
る生徒の主体的学 と教員の校務改善を図る。また、校内PCおよび教習の促進
員端末の全面入替と校務システムのクラウド化に伴う情報環境の整備、全生徒・教員へのタブレット導入完了に伴うWi-Fi環境の整備を推進する。

担当部署

2022年度の具体的実施内容

評価

評価の理由

教務部

高校においては、2022年度入学生の教育課程を一部見直し、教育課程表の2・3年次の一部科目を変更した。教育内容のさらなる充実に向けた見直しについては検討が不十分である。

B未達成の部分があるため。

ICT教育委員会

予定通りタブレットを配付することができた。デジタル教材を導入する教科が増え、ICTを用いた学習が推進している。また、希望者を対象にatama+を導入し、中高合わせて年間100名程度の利用者がいた。
Wi-Fi環境の整備については、計画通りに進み完了した。これにより、2023年度から全生徒が授業等でWi-Fiを利用してインターネット接続ができるようになるため、通信量の制限に縛られることがなくなった。

A

2023年度新中1･新高1導入を達成した。また、Wi-Fi環境の整備については物資調達の遅れ等の事情により、計画よりも大幅に執行に遅延が生じたが、最終的に年度内に実施できた。

中・ ICT教育の検討
高

3

・新たに関西学院大学や関西大学、福岡大学など大学説明会の実施大学数を増やした。
・医療系学部への進学希望者のための説明会も昨年同様3
中 キャリア教育（進路 生徒の特性や希望 中学・高校ともに、現在行っている各種進路説明回実施した。昨年に比べ参加会や大学説明会等を継続的に実施し、その効果・ 指導）体制および手 に即したキャリア教 を検証するとともに、キャリア教育のさらなる充実に 進路指導部 者は増加した。
・中学校においては、新しい高 法の見直しと検討 育指導体制の確立 向けた企画を実際に実施していく。
キャリア教育プログラムとして中学2年生の希望者を対象に「サマーチャレンジ×Career
Experience２0２２summer」を実施した。

B・実施大学数を増やしたが、７月下旬が新型コロナ感染拡大期に重なり、参加者が非常に少ない説明会もあった。医療系学部への進学希望者のための説明会は昨年に比べ参加者は増加した。中学におけるサマーチャレンジは非常に好評であった。ただ、こうした説明会がどの程度効果を発揮しているかの検証には至らず、検証方法を検討する必要がある。

4

支援を必要とする生徒の情報を共有し、それを基中にした具体的な個々の支援のための計画を立案
特別支援体制の整 生徒の状況に応じし共有、実行して検証する場を設ける。様々な支・ 備と充実た教育支援の確立
援体制の充実に向けた校内研修を行い、関係機高関との連携強化に努める。

支援を必要とする生徒情報の共有は校務支援システムの活用などもあり、充実してきているが、研究については、実施しておらず、また関係機関との連携についても強化できたとは言い難い。

B

一部未達成であるため。

し、社会へ貢献することを目指した研究機能の充実・強化進路指導

2022年度事業報告案

2022年度事業計画案

2

教 ②総合的な「知」育 を志向した教育
研 機会の提供
究 ③社会を先導

3

中・ 教科教育の充実
高カリキュラム・教科教育①一人ひとりの個性を引き出す
保育・教育力の充実

2

アクションプラン

学校評価実施結果

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総務部

2022年度

西南学院中学校・高等学校

中長期事業計画
ビジョン①一人ひとりの個性を引き出す
保育・教育力の充実NO

4

ビジョン実現に向けた課題

総合的な「知」の探究

通し
対象
NO

アクションプラン

学校評価実施結果
2022年度事業報告案

2022年度事業計画案
目標値

2022年度の具体的計画内容

幅広い知識の修得による知的好奇心 外部の優れた人材を積極的に活用し、様々な新しの醸成と精神的成 い見解や知見に接する機会を増やす。
長の促進

5

中 外部講師による講・ 演会やチャペル講
高 話の充実・強化

6

各教科を中心に、研究授業や研究発表を適宜実
中
教員のスキルアップ
研究授業の積極的施して教科教育のさらなる充実を図るとともに、自に向けた研究授業・ 展開
主的な研究発表や勉強会への支援に向けた研修制度の確立
高を検討し、関係機関との連携強化に努める。

担当部署

2022年度の具体的実施内容

評価

評価の理由

宗教部

世界各地の貧困問題、難民問題、大規模災害支援、紛争地の平和構築に取り組む方や人権・福祉の課題に取り組む方を講師に迎えて、具体的な課題から照らされる聖書のメッセー
ジを生徒に届けることができた。「保護者バイブルクラス」についても、母の会の協力を得て2回実施した。

A

外部の多様な業界からの講師を迎え、新しい知見に接する機会を増やすことができた。

教務部

各教科において、研究授業を実施する計画を立てているが、一部の教科で達成できたにすぎない。自主的な研究発表や勉強会などの活動についても支援ができなかった。

B

未達成の部分が多いため。

高校訪豪研修、ピース・メイキ
ング・プログラムはコロナや希望者が少ないことで実施できなかったが、インターナショナル・デイ・キャンプについては予定通り実施できた。ターム留学制度は2021年度から発足し、今年度もこの制度を利用して短期の語学留学を経験した生徒もいる。中学海外研修プログラムについても検討し、次年度は中学生も訪豪研修プログラムに参加できるようになった。

A

訪豪研修は実施できなかったが、中学の海外研修プログラムに関して、進展が見られ、概ね達成することができた。

オンライン英会話は引き続き実施している。

B

運用計画の見直し・検討については実施していない。

教 ②総合的な「知」育 を志向した教育
研 機会の提供
究 ③社会を先導し、社会へ貢献することを目指した研究機能の充実・強化①グローバル社会の担い手の育成

5

教員の資質向上

グローバル社会の担い1 手の育成1

国際 ②異文化理解と感 外国語教育の充実
覚高校訪豪研修、ピース・メイキング・プログラム、イ多様性を認め合う
ンターナショナル・デイ・キャンプの実施と検証を共生社会の形成に
中
国際交流の積極的 継続するとともに、中学における海外研修プログラ向けた国際交流プ・ ログラム（海外研修・ な展開によるグロー ムおよびターム留学制度を検討し、受入クラスの割当や具体的な支援体制等、海外からの留学生
高 留学生受入を含む） バル教育の充実
受入に際してのルールを策定し、校内制度としての充実の明文化を検討する。

③キャンパスの国際化の推進
英語教育のさらなる強2 化と拡充

2

中 全生徒に対する英 英語を活用したコ・ 語力の全般的な向 ミュニケーション能力の向上
高 上オンライン英会話授業の運用状況と効果測定について、英語科を中心に検証し、必要に応じて運用計画の見直しを行う。また、生徒のさらなる語学力向上に反映させるための方策について検討する。

5/7

総務部
教務部

教務部

2022年度

西南学院中学校・高等学校

中長期事業計画
ビジョン

NO

ビジョン実現に向けた課題

通し
対象
NO

アクションプラン

学校評価実施結果

目標値

2022年度の具体的計画内容

英語教育のさらなる強化と拡充

評価

評価の理由

3

英語外部検定試験(GTEC)を計画的に実施し、英中大学入試対策に合GTEC等の英語力
語科と協力しながら実施後の検証を行うとともに、わせた英語力の向・ の学外指標の導入
入試において英語外部検定試験が利用できる大上高学の情報を収集し、生徒へ提供する。

2022年度はGTECについて
は、昨年度同様、各学年で取得したGTECのスコアを一覧表にまとめて高３の学級担任に提供し、大学入試の際の調査書教務部にも記載できるよう配慮した。
一方で、中学校でもGTECを実進路指導部 施し、英語科が生徒の英語力の成長を測る指標の一つとして活用しているが、検定版ではないため、生徒の英語学習のモチベーション向上につながっていないという面もある

B

今年度もGTEC以外の検定試
験の検討までに至らなかった
ため、その点が今後の課題である。

1

新型コロナウイルスの感染状況を考慮して施設訪問ボランティ
アの実施は見送ったが、12月のクリスマス街頭募金、３月の校内外で実施する「クリスマス募金」や「震災忘れ「震災わすれない校内／街頭ない募金」活動を通じて、生徒が他者に仕え、配宗教部募金」を企画し、多くの生徒のボランティア活動や慮しながら行動することの実践機会を設ける。ま中
地域貢献活動の充参加・協力を得た。中高チャペ
イベント等の地域貢た、本校からの出前授業や一般中学生の本校訪総務部
ルを会場にコミュニティクリスマ・ 献活動・地域福祉 実に向けた組織と 問、PTA学校訪問の受入等、地域住民・保護者へ制度の整備
スが実施され、地域の方々と共高 活動の充実の情報提供を目的とした活動を今後も継続し、参生徒指導部 にクリスマスを祝う機会があっ加者からの意見や要望を収集するための方策にた。３月末には本校を会場に、ついて検討する。
福岡近郊のキリスト教学校５校の共同企画として「福岡キリスト教学校フェア2023」が持たれた。

A

概ね達成したため。

2

コロナ感染の落ち着きと共に，対面形式で百道浜交通安全推進委員会や百道浜校区青少年育成推進協議会がコロナ
禍前のように行なわれるようになり，積極的に参加し細やかな情報交換を行なうことができた。

A

概ね達成することができたため。

③キャンパスの国際化の推進①地域社会との協働

地域
貢献②国際交流都市福岡への貢献

1

担当部署

2022年度の具体的実施内容①グローバル社会の担い手の育成

国②異文化理解と際 外国語教育の感 充実
覚

2022年度事業報告案

2022年度事業計画案

地域における貢献活動③地域に開かれ、地域に貢献する空間づくり

中 災害発生時の避難・ 場所提供等の防災 地域防災の充実
高 協力体制の充実

本校近隣の地域住民に向けた防災協力体制（防犯対策や交通安全対策を含む）や具体的内容、情報共有のあり方について近隣の青少年育成協
議会から情報を得ながら継続して検討する。

6/7

総務部
事務室

2022年度

西南学院中学校・高等学校

中長期事業計画
ビジョン

NO

ビジョン実現に向けた課題

通し
対象
NO

アクションプラン

学校評価実施結果
2022年度事業報告案

2022年度事業計画案
目標値

2022年度の具体的計画内容

担当部署①地域社会との協働

地 ②国際交流都市福岡への貢域 献
貢献 ③地域に開か

2

地域住民との連携3連携のための組織
中
地域との連携に向け、自治協議会関係者との情百道浜自治協議会 および制度整備に報交換や懇談、地域住民からの意見や要望を収・ との連携強化
よる地域との関係性集するための方策について検討する。
高の向上

総務部

れ、地域に貢献する空間づくり①経営体制の充実・強化

経1
営 ②健全な財務基盤の確立
基盤 ③社会的責任

危機管理体制およ 危機管理マニュアルの整備や防災備蓄計画につ運営管理体制の強化

1

中 危機管理体制（災 び設備・機器の整 いての検討を継続する。特に危機管理について・ 害対応・施設強化を 備による生徒・教職 は、時代の変化にに伴い、サイバーセキュリティ高 含む）の充実・強化 員に対する安全管 等、これまで想定されてきた危機的な状況とは異理の向上なるものに対応できるような体制を構築する。の遂行

7/7

総務部
事務室

2022年度の具体的実施内容

評価

評価の理由

昨年に引き続き自治協議会や青少年育成協議会、交通安全推進委員会に出席し、地域の方々から見た本校についての評価や、本校への要望を収集することができた。また地域との良い関係を構築することができた。

A概ね達成することができた。

危機管理マニュアルの整備や防災備蓄計画についての検討が継続され、本校備蓄品についての更新が実施された。その際、チャペルでの講話と関連させ、生徒に防災について考えさせる機会も設けた。備蓄品の更新に際して生徒・教職員の防災意識は多少とも向上したと感じられる。

B

厳格な個人情報管理に留意した教職員間の緊急連絡網整備については構築できていない。