職

人

塾

実

行

委

員

会

一般財団法人玉野産業振興公社

はじめに日本国内の景気は、緩やかながらも息の長い景気拡張が続いており、雇用環境は着実に改善するとともに個人所得は 堅調な様相を見せ、個人消費の増加につながるなど明るい兆しを実感してきております。
玉野地域の基幹産業であります造船業におきましては、最近まで世界的な船舶過剰で厳しい状況ではありましたが、徐々ながら海上の荷動きの停滞が解消されつつあり、回復の兆しが見えつつあります。また今後、防衛省の護衛艦や海上保安庁の巡視船などの「官需」への期待が高まってきております。
このような状況下におきましても造船関係を中心とした市内の中小企業の方々が事業を安定して継続するためには、この地域に蓄積された高度な技能・技術を的確に次世代に伝承し、人材の空洞化を解消し、企業各社の競争力を強化していくことはこれまでと同様、極めて重要な課題であることに変わりありません。
こうしたことから、人材の確保・育成という職人塾の果たすべき役割は重要性を維持しており、皆様方のご協力により 12 年目の取り組みを無事終えることができました。
各分科会で実施しました若手技術者・技能者に対する「トライアル研修」や高校生や若者に対する「ものづくり体験研修」を通し“ものづくりのまち玉野”の技術力
向上、そして若者をはじめとした市民のものづくりに対する理解等が、今後定住化の促進や地域の活性化に繋がれば幸いです。
平成 30 年 4 月には「玉野市立玉野商業高等学校」が校名を「玉野市立玉野商工
高等学校」に改称し、ビジネス情報科に加え待望であった機械科を設置して新たな一歩を踏み出します。今後、この職人塾も連携をとりながら地域の若者の人材育成に寄与できればと思っております。
最後に、この職人塾の取り組みに多大なるご協力ご支援をいただきました関係者の皆様に厚くお礼申し上げます。

平成 30 年 3 月

職人塾実行委員会
委 員 長

三 宅

照 正

平成 29 年度 実 施 報 告 書
目次

第 1 章 組織及び役員、分科会、講師 ･･･････････････････････････････････ 1
第1節 組
織 ････････････････････････････････････････････ 1
第 2 節 職人塾実行委員会 ･････････････････････････････････････ 2
第 3 節 各分科会幹事 ･････････････････････････････････････････ 3
第 4 節 講師及び補助講師 ･････････････････････････････････････ 3

第 2 章 事業の起源・目標・指標 ･･･････････････････････････････････････ 5
第 1 節 事業の起源 ･･･････････････････････････････････････････ 5
第 2 節 事業の目的 ･･･････････････････････････････････････････ 5
第 3 節 事業の必要性 ･････････････････････････････････････････ 5

第 3 章 全体活動実績 ･････････････････････････････････････････････････ 7
第 1 節 全体活動スケジュール実績表 ･･･････････････････････････ 7
第 2 節 職人塾実行委員会総会概要 ･････････････････････････････ 8
第 3 節 各分科会の会議概要 ･･･････････････････････････････････ 9(1) 溶接・鉄工分科会の議事概要(2) 機械加工分科会の議事概要

第 4 章 広報・啓発活動について ･･･････････････････････････････････････ 11
第 1 節 マリン玉野産業フェアへの参画 ･････････････････････････ 11
第 2 節 ホームページでの広報 ･････････････････････････････････ 12
第 3 節 新聞・広報誌等での広報 ･･･････････････････････････････ 13
第 5 章 トライアル研修について ･･･････････････････････････････････････ 17
第 1 節 実施計画 ･････････････････････････････････････････････ 17
1-1 目 的1-2 トライアル研修の概要
1-3 受講生募集
1-4 講師の選定
第 2 節 研修内容と状況 ･･･････････････････････････････････････ 18
2-1 機械加工分科会
製図の基礎及び計測研修･･････････････ 18
2-2 溶接・鉄工分科会 溶接 一般コース･････････････････････ 20

第 3 節 受講者及び講師アンケート ･････････････････････････････ 25
3-1 機械加工分科会
1.機械加工分科会
製図の基礎及び計測研修【受講生】
2.機械加工分科会
製図の基礎及び計測研修【講師】
3-1 溶接・鉄工分科会
1.溶接・鉄工分科会 溶接 一般コース【受講生】
2.溶接・鉄工分科会 溶接 一般コース【講師】
第 6 章 ものづくり体験研修について ･････････････････････････････････････ 37
第 1 節 実施計画 ･････････････････････････････････････････････ 37
1-1 研修の目的
1-2 研修の概要
1-3 受講生募集
1-4 講師の選定
1-5 その他
第 2 節 研修内容と状況 ･･･････････････････････････････････････ 38
2-1 溶接・鉄工分科会 模擬インターンシップコース
第 3 節 受講者及び講師アンケート ･････････････････････････････ 41
3-1 溶接・鉄工分科会
1.溶接・鉄工分科会 模擬インターンシップコース【受講生】
2.溶接・鉄工分科会 模擬インターンシップコース【講師】

第 1 章 組織及び役員、分科会、講師
第1節 組 織

委 員 長
顧

問

副 委 員 長

監 事

委 員

事 務 局

溶 接 ・ 鉄 工分 科 会

機 械 加 工1

第 2 節 職人塾実行委員会
役 職 名

氏

委 員 長
副委員長
副委員長
副委員長
監
事
監
事
委
員
委
員
委
員
委
員
委
員
委
員
委
員

三宅 照正
宮原 一也
大熊 力三
前田 和彦
尾﨑 敬一
宮地 祥一
小栁 信明
細砂
隆
板﨑
央
二部野一郎
西村 薫三
成瀬
誠
森本 展弘

協同組合マリノベーション玉野理事長・玉野商工会議所会頭
玉野鉄工協議会会長・玉野地区雇用開発協会理事長
玉原鉄工業協同組合
理事長
三井造船玉野協力会
会長
玉野市産業振興部長
玉野商工会議所
専務理事
中国運輸局岡山運輸支局
首席海事技術専門官
中国運輸局岡山運輸支局
首席運輸企画専門官
玉野公共職業安定所
統括職業指導官
玉野市立玉野備南高等学校
校長
一般財団法人玉野産業振興公社
理事長
三井造船株式会社玉野事業所
総務部長
三井造船玉野ＯＢ友の会
顧問

顧
顧
顧
顧
顧
顧

黒田
村上
山田
石川
田口
今岡

玉野市長
中国運輸局岡山運輸支局
玉野公共職業安定所
玉野市教育長三井造船株式会社玉野事業所
三井造船玉野ＯＢ友の会

問
問
問
問
問
問

事 務 局
事 務 局
事 務 局
事 務 局
事 務 局
事 務 局

名

晋
雅樹
誠
雅史
昭一
雄

大塚 英一
大出知江吏
石原 弘之
三宅
穗
小橋 弘道
柴田 圭一

在

職

玉野市産業振興部商工観光課
玉野市産業振興部商工観光課
玉野市産業振興部商工観光課
一般財団法人 玉野産業振興公社
一般財団法人 玉野産業振興公社
一般財団法人 玉野産業振興公社

2

団

体

次長
所長
常務取締役所長
顧問

課長
係長
主事
事務局長
中小企業支援コーディネータ
係長

第 3 節 各分科会

幹事

分野

分 科 会 幹 事 会 社
[代表]

溶接
・
鉄工

三国工業株式会社

三井造船特機エンジニアリング株式会社

名代表取締役社長
取締役
課長
代表取締役社長
総務部長
総務課長

三宅
三宅
細谷
中村
前原
梶原

照正
正倫
静男
啓二
守
勇治

技術
顧問

三井造船株式会社玉野事業所
三井造船玉野ＯＢ友の会

勤労課長補佐実技講師主任

谷野
渡部

健
一成

[代表]

株式会社宮原製作所
長尾鉄工株式会社
株式会社大熊製作所
近藤工業株式会社代表取締役社長
品質保証部長製造部長
代表取締役社長
代表取締役社長

宮原
伊加
末長
大熊
近藤

一也
勝
忠
力三
幸宏

三井造船株式会社玉野事業所

機械工場加工部長

前川浩司

独立行政法人
高齢･障害･求職者雇用支援機構岡山支部
岡山職業能力開発促進センター

訓練課長

北﨑

弘勝

機械
加工
技術
顧問

第 4 節 講師及び補助講師（順序不同）

分野

溶接
・
鉄工

氏

氏

名

渡部 一成、原 和義、大野 一郎、毛利 利夫、野上 進、沖 哲郎、大熊 勝美、
鷲田 正、谷野 健、宇田 勉、小野 直洋、木口 英之、吉田 一成、難波 光治、長吉 伸一、片岡 龍二、大澤 学、西村 卓也、宮成 誠、真柴 伸一、中嶋 亮太、湯浅 将吉、野上 大介、大本 祐介、天川 武士、前原 守、妹尾 修治、杉本 正規、
植木 修治、松成 勇、藤原 芳樹、市村 貴泰、橋本 良平、奥川 俊徳、上野 茂治、
合原 寛、浅越 渉、若田 達明、木村 光正、的場 俊彦、筒井 康裕、宗綱 廉、
小林 一三、蒲田 弘、三澤 賢太、川垣 博之、田中 亨、永畑 光一、藤原 一三、
原田 佑也、岩月 隆明、坂本 喜一、山本 喜崇、中川 直也、岡田 直也、安藤 嘉之、
梶原 勇治、堀川 幸孝、仕田原 克仁、大賀 勝彦、大賀 一男、竹並 覚、下村 修平、
石井 大樹、柴田 繁、蔵本 圭太、溝口 顕、植田 拓志、前谷 一慶、齊藤 薫、
石田 誠、木村 智英、下江 仁、妹尾 正義、福島 義博、三宅 正倫、細谷 静男（77 名）

機械
加工

河原 靖、三嶋 保夫、伊加 勝
（3 名）

3

4

第 2 章 事業の起源・目標・指標
第 1 節 事業の起源
玉野市は、これまで造船を中心とする機械工業のまちとして発展してまいりました。しかし、近年少子高齢化、高学歴化、若者の製造業離れ、更には団塊世代の大量に定年退職と言う転換期を迎え、製造業における後継者問題、衰退等が大いに懸念される状況になっていました。
平成 18 年度に市内製造業関係者の約 2,000 名にアンケート調査を実施したところ、
50 代、60 代以上が約 5 割を占めており、ここ 10 年以内に当市内でも現実問題としてその影響が課題として解りました。
このことにより、これまで培ってきた技術が薄れていくことや製造業自体の衰退、まちの衰退に繋がるのではないのかとの懸念が設立のきっかけになりました。
この様な状況の中、平成 18 年度に内閣官房都市再生本部の都市の再生助成事業に応募
し、全国都市再生モデル調査として“「技術のまち玉野」再生。若者就労支援策キャリア
形成職人塾設立に関する調査事業”として採択を受けたのが起源です。

第 2 節 事業の目的
中小型造船機械工業等における技術・技能水準の維持発展を図ることを目指し、新規に就業する若者等へ基礎的技術を学ばせると共に、中堅技術者が高度な技術を身につけるため、熟練技術者が保有する機械加工や溶接等の技術について体系化等を進めるなど、その習得基盤を整備することにより機械工業の振興に寄与するものです。

第 3 節 事業の必要性
若者に対し、ものづくりの喜びやこれまで培われた技術や技能を伝承するとともに、中堅技術者に一層高度な技術習得を促し、また、市民等に改めて製造業に対する関心を高め、定住促進を図るものです。
このことは、中小型造船機械工業等における技術及び技能を伝承していく基盤を整備し、その確立を図るとともに製造業に従事している若者や市民に対し地域の機械工業に対する理解を広めることの重要な意義を有しており、きめ細やかな地域の中小企業の支援となります。

5

6

7

製図の基礎及び計測研修

実施成果のとりまとめ

次年度事業計画の作成

ホームページの作成・広報

溶接・鉄工 模擬インターンシップ

体験研修の募集

テキストの作成

プログラム・カリキュラムの作成

講師の委嘱

体験研修

機械加工

溶接・鉄工 一般コース

トライアル研修の実施

トライアル研修の募集

テキストの作成

プログラム・カリキュラムの作成

講師の委嘱

トライアル研修

各分科会予算関係専門分科会の開催 ☆溶接 ★機械

実行委員会総会・産業フェア

実行委員会

実施名称

機械

4

4

月

機械

月

配分

月

●

5

月

広報・高校案内機械

実行委員会総会◎ (4/24)

5

6

月

☆

7

月

7

月

研修セン ター

三井造船

溶接・鉄工

溶接・鉄工

月

5/23～5/24
2hr×2日

☆

6

月

8

9

溶接・鉄工

毎週土曜日

10 月

平成29年度
月

月

9

月

10 月

7/22～7/27
3hr×1日、 7hr×2日、 6hr×2日
三井造船

9/2～12/9
4hr×15回

溶接・鉄工

産業フェ ア開催◎ (7/20)8

平成29年度 職人塾 全体活動実績表

11 月

11 月

12 月

★

☆

12 月

1

(12/14)

資格試験

執行

1

月

月

2

☆★

2

3

3

月

月

職人塾実行委員会事務局

月

月

第 3 章 全体活動実績
第 1 節 全体活動実績表

第 2 節 職人塾実行委員会総会の概要
平成 29 年 4 月 24 日（月）平成 29 年度 職人塾実行委員会 総会 開催
出席者：29 人

議事

議案第 1 号
議案第 2 号
議案第 3 号
議案第 4 号
議案第 5 号
議案第 6 号
議案第 7 号

役員、顧問、幹事の選任について
平成 28 年度事業報告について
平成 28 年度収支決算報告について
平成 29 年度事業計画(案)について
平成 29 年度収支予算(案)について
溶接・鉄工分科会の事業計画(案)について
機械加工分科会の事業計画(案)について

平成 29 年 4 月 26 日
山陽新聞玉野圏版

8

第 3 節 各分科会の会議概要
個別に分科会毎に適時会議を開催し、必要分野毎につき協議決定し本塾の運営を円滑に実施推進しました。
(1) 溶接・鉄工分科会の議事概要
No.

日

時

場

所

内

容

1

平成 29 年 6 月 9 日

三井造船
技能研修センター・模擬インターンシップコース 受講生募集について
・模擬インターンシップコース 講師・補助講師の選出及び委嘱について・溶接 一般コース 受講生募集及び対象について
・溶接 一般コース 研修カリキュラムについて
・溶接 一般コース 講師の選出等について 他

2

平成 29 年 7 月 14 日

三井造船特機エンジニ
アリング 会議室

・模擬インターンシップコース モデルシップ講師打合せ

3

平成 29 年 12 月 20 日

三井造船
技能研修センター

・溶接 一般コース 反省及び改善検討4

平成 30 年 2 月 9 日

三井造船
技能研修センター

・平成 29 年度分科会活動完了報告、事業評価
・平成 30 年度の活動についての検討 他

5

平成 30 年 3 月 9 日

三井造船
技能研修センター

・溶接 一般コース プログラム改正検討(2) 機械加工分科会の議事概要
No.

1

日

時

平成 30 年 2 月 14 日

場

所

内

容

・平成 29 年度分科会活動完了報告、事業評価
・平成 30 年度の活動についての検討
製図の基礎及び計測研修 受講募集数について製図の基礎及び計測研修 研修日程について製図の基礎及び計測研修 プログラムについて
製図の基礎及び計測研修 開催場所について
製図の基礎及び計測研修 講師の配置について

産業振興ビルグループ研究室①9

10

第 4 章 広報・啓発活動について
第 1 節 マリン玉野産業フェアへの参画
マリン玉野産業フェアは、玉野公共職業安定所や玉野地区雇用開発協会等が主体となって、来春の就職を目指す高校生、求職中の市民等に地域の企業を紹介し、当市の製造業の実態を理解してもらうもので、その中において職人塾の事業紹介パネル及びモデルシップを展示し、ものづくりに関する熟練の技をＰＲすると共に、製造業への興味の喚起を促しました。

平成 29 年 7 月 20 日開催
参加者：玉野市内外の高校生 170 名（12 校）

状況写真

11

第 2 節 ホームページでの広報「職人塾」の実施にあたり、本塾の実施計画、実施時期、科目、募集要項等を適時
ホームページに掲載し広く公開することによって、ものづくりに対する興味の喚起と研修への参加を促しました。
http://www.zai-tama7.or.jp/
・募集要項の掲載
平成 29 年 4 月 及び 随時更新

12

第 3 節 新聞・広報誌等での広報
市民に対し、当塾の活動内容の広報や募集要項を発信することにより、参加意識の高揚と興味の喚起を図りました。

平成 29 年 7 月 26 日
山陽新聞玉野圏版

平成 29 年 7 月号
広報たまの

13

平成 29 年 9 月 5 日
山陽新聞玉野圏版

平成 29 年 11 月 8 日
山陽新聞 三井造船 100 周年記念特集(一部抜粋)

14平成 29 年 12 月 10 日
山陽新聞玉野圏版

平成 29 年 12 月 12 日
山陽新聞玉野圏版

15

16

第 5 章：トライアル研修について
第 1 節 実施計画
1-1 目 的企業従事者、一般市民、求職者等を対象に機械器具製造業についての技術・技能水準の維持発展を目指し座学・実習の研修を行うことにより、機械工業の振興並びに地域市民のものづくりへの関心の喚起を促すものであります。

1-2 トライアル研修の概要

各研修コース概要一覧
分科会

研修名

受講生数

機械
加工

製図の基礎
及び計測研修

8名

図面の見方、計測器の
取り扱い

12 時間

14 名

溶接技術・技能の座学及び実習・ CO2 半 自 動 溶 接 のJIS 資格受験対策他

60 時間
座学
15 時間
実技
45 時間

溶接
・
鉄工

溶接
一般コース

研 修 概

要

時

間

期

間

場

所

対象者

5/23～5/24
6 時間×2 日

産業振興ビル
3 階 会議室

一般

9/2～12/9
4 時間×15 回
毎週土曜日

三井造船㈱
技能研修センター

一般

1-3 受講生募集
玉野産業振興公社のホームページ、玉野市広報、玉野公共職業安定所、各企業への受講
生募集活動を行い、企業の従業員を対象として研修を実施しました。

1-4 講師の選定
これまでの講師実績を基にご協力いただいた企業の社員及びＯＢ社員より選定いたしました。

1-5 その他「溶接 一般コース」は求職者も受講対象としていましたが、平成 29 年度度は求職者からの受講申し込みはありませんでした。

17

第 2 節 研修内容と状況
2-1 機械加工分科会 製図の基礎及び計測研修
製図の基礎及び計測研修のプログラム

図
9：30

面

～

の

12：00

第1回

第2回

5 月 23 日(火)5 月 24 日(水)産業振興ビル 3 階

産業振興ビル 3 階

展示・会議室

展示・会議室

製図の基礎

寸法公差

図形の表し方

はめあい

見

練習問題

方

(第三角法第一角法)

幾何公差
表面性状

寸法記入法

12：00～13：00

13：00

～
16：20

計
測
（
測
定
）

休 憩

休 憩

測定器の取り扱い

測定器の取り扱い

・マイクロメータ

・マイクロメータ・シリンダーゲージ

・シリンダーゲージ※テストピース 小※テストピース 大18

研修写真 (製図の基礎及び計測研修)

19

2-2

溶接・鉄工分科会 溶接 一般コース
溶接 一般コースのプログラム
No.

実 施 日

研修時間

研 修 内 容開講式
8:00 ～座 学～ 9:30
第1回

第2回

第3回

第4回

第5回

9 月 2 日(土)実 技
9:40 ～ 12:00

手溶接(アーク)溶接機の取扱い及び学習・アーク溶接機の取扱い
・アーク溶接下向き水平ストレートビード実習
・アーク溶接下向き水平ウィビングビード実習
・アーク溶接下向き水平・隅肉多層盛り実習

座 学
8:00 ～ 9:00

CO2 溶接機の特性を学習
・溶接機の構造と操作、電気の知識
・半自動溶接機の知識、半自動溶接機と取り扱い

実 技
9:05 ～ 12:00

手溶接(アーク)溶接実習
・アーク溶接下向き水平多層盛り実習
・アーク溶接下向き隅肉多層盛り実習
・アーク溶接立向き上進隅肉多層盛り実習

座 学
8:00 ～ 9:00

溶接作業管理・溶接方法の種類と特性

実 技
9:05 ～ 12:00

手溶接(アーク)溶接実習
・アーク溶接下向き隅肉多層盛り実習
・アーク溶接立向き上進隅肉多層盛り実習
・アーク溶接立向き下進隅肉多層盛り実習

座 学
8:00 ～ 9:00

溶接部の検査方法を学習
・試験と検査、破壊検査、非破壊検査

実 技
9:05 ～ 12:00

手溶接(アーク)溶接実習
・アーク溶接下・立向き全姿勢修了

座 学
8:00 ～ 10:00

鉄鋼材料と溶接材料を学習
・鉄鋼材料、鋼溶接部の材質変化
・溶接性、鋼のじん性と遷移温度
特殊材料の溶接知識を学習
・ステンレス鋼の溶接ステンレス鋼の種類、溶加材の選定
・アルミニウムの溶接
アルミニウム合金の種類
アルミニウム合金の溶接は何故難しい？

9 月 9 日(土)9 月 16 日(土)9 月 23 日(土)9 月 30 日(土)実 技
10:05 ～
12:00

第6回

安全教育
・三井造船㈱玉野事業所 構内に於ける規則及び一般安全、注意事項教育・一般コース内容及び溶接作業向け安全教育

半自動(CO2)溶接機の取扱い及び学習・CO2 溶接機の取り扱い
・CO2 溶接下向きストレート、ウィビングビード実習（前進法、後退法）
・CO2 溶接下向き多層盛り実習

座 学
8:00 ～ 9:00

溶接施工、溶接欠陥対策を学習
・溶接施工、溶接欠陥対策

実 技
9:05 ～ 12:00

罫書きの仕方と墨壷の使い方を学習
・墨壷、墨さしの使用方法
・墨壷を使用して直線と曲線の引き方等
・コンパスを使用しての直角、円の出し方

10 月 7 日(土)

20

第7回

第8回

第9回

第 10 回

第 11 回

第 12 回

第 13 回

第 14 回

第 15 回

座 学
8:00 ～ 9:00

可燃ガス及び酸素の知識を学習
・ガス溶接などの設備の構造及び取扱い
・災害事例、関係法令

実 技
9:05 ～ 12:00

ガス・酸素の取扱いの学習
・手動切断、定規コンパスによる切断の実習
・数字、記号手動切断の学習

座 学
8:00 ～ 9:00

図面の見方と組立方法を学習･造船組立､船の組立方法･造船図面の見方･溶接縮み代の考え方等

実 技
9:05 ～ 12:00

半自動溶接
・CO2 溶接下向き隅肉多層盛りを実習（前進法、後退法）
・CO2 溶接立向き(上進)多層溶接

座 学
8:00 ～ 9:00

鋳鋼、鋳鉄の溶接知識を学習
・鋳鋼、鋳鉄の溶接知識

実 技
9:05 ～ 12:00

半自動溶接
・CO2 溶接下向き隅肉多層盛りを実習
・CO2 溶接立向き(上進)隅肉多層盛りを実習
・CO2 溶接立向き(下進)隅肉多層盛りを実習

座 学
8:00 ～ 9:00

溶接施工に必要な知識を学習
・溶接記号、溶接継ぎ手設計上の注意
・溶接による変形と残留応力

実 技
9:05 ～ 12:00

半自動溶接
・CO2 溶接下向き裏当金あり突合せ溶接
・CO2 溶接立向き裏当金あり突合せ溶接
・CO2 溶接横向き裏当金あり突合せ溶接

座 学
8:00 ～ 9:00

圧力容器の溶接知識を学習
・圧力容器の種類と規格、圧力容器とは(種類、圧力容器の強制法規・規格)

実 技
9:05 ～ 12:00

半自動溶接
・CO2 溶接下向き裏当金あり突合せ溶接
・CO2 溶接立向き裏当金あり突合せ溶接
・CO2 溶接横向き裏当金あり突合せ溶接

座 学
8:00 ～ 9:00

学科試験受験準備講義(No.1、2)

実 技
9:05 ～ 12:00

半自動 JIS 評価試験練習
・JIS 受験練習<CO2 溶接下・立・横向>

座 学
8:00 ～ 9:00

学科試験受験準備講義(No.3、4)

実 技
9:05 ～ 12:00

半自動 JIS 評価試験練習
・JIS 受験練習<CO2 溶接下・立・横向>

座 学
8:00 ～ 9:00

学科試験受験準備講義(No.5)

実 技
9:05 ～ 12:00

半自動 JIS 評価試験練習
・JIS 受験練習<CO2 溶接下・立・横向>※JIS 評価試験材料での実技

実 技
8:00 ～ 11:00

半自動 JIS 評価試験練習 (試験当日の学科、実技の注意事項)
・JIS 受験練習<CO2 溶接下・立・横向>※JIS 評価試験材料での実技

10 月 14 日(土)10 月 21 日(土)10 月 28 日(土)11 月 4 日(土)11 月 11 日(土)11 月 18 日(土)11 月 25 日(土)12 月 2 日(土)12 月 9 日(土)

閉講式

21

研修写真（溶接 一般コース）

22

23

24

第 3 節 受講生及び講師アンケート
3-1 機械加工分科会
1. 機械加工分科会 製図の基礎及び計測研修【受講生】
2. 機械加工分科会 製図の基礎及び計測研修【講師】

3-2 溶接・鉄工分科会
1. 溶接・鉄工分科会

溶接 一般コース【受講生】

2. 溶接・鉄工分科会

溶接 一般コース【講師】

25

3-1

機械加工分科会

1. 機械加工分科会

製図の基礎及び計測研修【受講生】

本項は、平成 29 年 5 月 23 日から平成 29 年 5 月 24 日まで（延べ 2 日間）に実施した「機械加工分科会 製図の基礎及び計測研修」の受講生 8 名からのアンケート回答についてまとめたものです。

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研修の希望等■技能検定等の資格取得■今のところありません。

研修の感想■実際やってみないと分からないところまで学習することが出来たので良かったです。
■計測器の取り扱いについて、もう少し勉強したかった。
■断面の部分は、初歩から難しい箇所まで一気にいったので、もう少し時間をかけて難しい
ところを勉強したかった。
■もう少し複雑なものも計測してみたかった。
■教科書があり、内容が分かりやすかった。
■計測の実習もあり、とても良い練習になりました。
■図面の見方について、基礎的部分を教わることができて良かった。
■2 日間で色々と学ぶのは大変でした。
■会社に帰ってから図面の見方や測定器の使い方が変わると思います。
■先生がとても分かりやすく教えてくれたので良かったです。
■休み時間の設定がないと、集中力が 3 時間も 4 時間ももたない。
■ノートを書いてまとめる時間がほしい。
■図面の見方や寸法記入の仕方がわかりやすく知ることができた。
■ノギスやマイクロメータ、シリンダーゲージの計測のやり方を覚え、いち早く自分でも測れるようになりたいです!!
■マイクロメータ の計測の仕方が分かった 。スリーブとシンブルの 値を足し算する事がポイントだと思いました。

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2.機械加工分科会

製図の基礎及び計測研修【講師】

本項は、平成 29 年 5 月 23 日から平成 29 年 5 月 24 日まで（延べ 2 日間）に実施した「機械加工分科会 製図の基礎及び計測研修」の講師及び運営関係者 4 名からのアンケート
回答についてまとめたものです。

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29

研修目標についての希望■この内容で良いと思います。
■今のままで OK です。
■今回の研修の重点は計測と確認できたので、計測器の取り扱い時間を増やすことと、図面に関する予備知識がないため 2 日間では不十分と思われるので、3 日間が必要と考えます。

研修についての感想■計測実習等については良いと思います。
■受講者により、図面の理解度に大きな開きがあった。
■研修自体は、この内容で良いと思います。
■宮原製作所の三嶋講師による計測実習を見せていただき、職人塾で習得目標とする技能を確認することができました。

30

3-2

溶接・鉄工分科会

1. 溶接・鉄工分科会 一般コース【受講生】
本項は、平成 29 年 9 月 2 日から平成 29 年 12 月 9 日まで（延べ 15 日間）に実施した「溶接・鉄工分科会 一般コース」の受講生 14 名からのアンケート回答についてまとめた
ものです。

31

研修の希望等■回数を分けてせず、まとめてやりたいです。
■設備があるなら TIG 溶接も研修できればよいのではないかと思う。
■もう少し暖かい時期にやりたい。
■取れるだけ資格はとりたい。
■土日に仕事が入っていたので平日の方がいいと思った。

研修の感想■指導してくれた方々の説明も分かりやすく、実際に目の前でやってくれたりして分かりやすく、自分も最初に比べて少しはできるようになった。
■受講して、実技や講義等が非常に分かりやすく、溶接の奥深さや面白さも理解できました。
■溶接が最初に比べてうまくなった。
■基礎をしっかり学ぶことができて良かったと思う。
■知識や技術を身につけることができた。
■自分が普段やらない技術を習得できて良かったです。
■溶接の基本について他者の意見を聞くことが出来、自己の改善点を見つめることができた
ことは良い勉強になったと思う。
■溶接の専門的なことが分かった。
■講師の先生が熱心に教えてくれてよかった。
■これから生活していく上で必要な技能を取得できたので生かしていきたい。まだまだ資格はとりたい。
■受講して良かったことはない。
■休日出勤手当がほしい。

32

2. 溶接・鉄工分科会 一般コース【講師】
本項は、平成 29 年 9 月 2 日から平成 29 年 12 月 9 日まで（延べ 15 日間）に実施した「溶接・鉄工分科会 一般コース」の講師および補助講師 55 名中 46 名からのアンケート
回答についてまとめたものです。

33

34

研修目標、新しい課題の導入、改善要望について■受講生、講師の質について思うことがあった。
■板継ぎの溶接条件を前もって教えてもいいのではないか。
■資料のパワーポイント化■資料の修正(現状、設備に合わせる)■今年は溶接の経験者が多く、基本的な事はよくできていた。本人の意志(終了前の練習)を今後取り入れたい。
■実技講師はその日の座学でどのような事を学んだか分からないため、受講生が既に知っていることを教えたり、逆に知らない事を教えていなかったりするので、実技講師も座学に立ち会った方が良いと思います。
■図面を見て簡単な構造物を受講生に製作させてみてもいいのかも。
■手動切断、穴あけ切断のみなので、定規を用いた切断を取り入れても良いかと思った。
■TIG 溶接■レベルに合った指導をしていますので、現状維持で良い。
■技量や受ける試験の種類によってコース分けをしてほしい。
■曲げ試験を見ることができるのは良いと思った。曲げ試験が 2 回くらいあれば改善できたかどうか受講生も分かると思う。
■実習での講師全体の整合性、ベクトルの統一が必要。大変難しいが、指導方法が講師によって様々という点で受講生から意見があった。
■受講生の人数をもっと増やしてほしい。
■材料の種類、材料の置き場、CO2 、アーク、ガスの順番や研修時間の改善■高校生などの学生の方の受講も増やしたほうがいいと思う。
■作業台が暗く、スラグを取り損ねる受講生がいるため、照明を増やした方が良いと思います。
■謝金の改善要望
実技：4,300 円／時間、補助：2,000 円／時間35

研修の感想等■教える事にもう少し慣れて、もっとうまく教えられるようになりたい。
■講師の意思の疎通が足りないので、懇親会をしませんか。
■2 回目の参加だったが、やっぱり教えるのは難しいと思った。
■分かりにくいし、説明が下手で申し訳ない。
■研修対象者のレベルが不明のため、十分な内容かどうかわからない。
■みんな一生懸命頑張ってやってくれていたので、良かったと思います。真面目で受け答えも良いので、教えていて気持ち良かったです。
■受講生も前向きに取り組む姿勢が見えた。
■みんなの技術を上げるいいことだと思います。
■自分自身の勉強になった。
■下向き以外の姿勢を受験するには実習時間が短く感じました。下向き姿勢のみであれば十分な実習時間であったと思います。
■もう少し本人の意志で取り組むように進めたい。
■受講生の中には十分技量があるのに下向きの試験しか受けない人がいます。折角環境が整っているので、色んなことに挑戦してほしいです。
■欠席が多い受講生がいたのが残念でした。
■日頃自分が行っている溶接を教えながらもう一度自分自身も基本に戻ることが出来、見直せ
たのも良かったと思います。

36

第 6 章 ものづくり体験研修について
第 1 節 実施計画
1-1

研修の目的

主として高校生並びに市民へ「技術のまち玉野」の再認識及び理解の促進を図るとともに「ものづくり」の喜びや創造の楽しさ等興味の喚起を行い、地元就職率・定着率向上を目的としております。

1-2

研修の概要

分科会

コース名

受講生数

研 修 概

要

造船所見学

日

時

場

所

対象者

7 月 22 日(土)
午前中 3 時間
7 月 24 日
(月)

溶接
・
鉄工

25 名
模擬インターン
シップコース

溶接、切断体験7 月 25 日(火)
8 時間×2 日
7 月 26 日(水)

男子 20 名女子 5 名船の種類、構造、設計図の見方、船の作り方
モデルシップ製作

1-3

～
三井造船
技能研修センター

高校生～
7 月 27 日(木)
7 時間×2 日

受講生募集

玉野産業振興公社のホームページへの募集案内掲載並びに市内の高等学校への訪問による募集等行い、市内外の高校生を対象として研修を実施しました。

1-4

講師の選定

これまでの講師実績を基にご協力いただいた企業の社員及びＯＢ社員より選定いたし
ました。

1-5

その他

■ 本年度は、全日程を三井造船株式会社玉野事業所構内にて実施しました。
■ 四国ドック株式会社の協力・支援により、本年度から冷凍運搬船のモデルシップの製作を開始しました。

37

第 2 節 研修内容と状況
2-1

溶接・鉄工分科会 模擬インターンシップコース
模擬インターンシップコースのカリキュラム

時間

7 月 22 日(土)7 月 24 日(月)7 月 25 日(火)7:30～8:15

集 合

集 合
作業服着用
安全体操

8:15～9:00

作業服着用

集 合
作業服着用
安全体操
安全教育

～7:30

開講式
オリエンテーション

9:00～10:00

休憩(10:00 ～ 10:15)

工場見学の
安全注意

水分補給・体調確認
保護具のチェック

溶接原理
下向きストレート
ビード実習
電流調整・アーク出し
棒継・クレーター処理
ｽﾄﾚｰﾄ・ｳｨﾋﾞﾝｸﾞﾋﾞｰﾄﾞ
水分補給・体調確認
保護具のチェック

7 月 26 日(水)7 月 27 日(木)

集 合

集 合

グループ毎実習
半自動溶接
ガス切断
アーク溶接

船の種類・構造
設計図の見方船 の 作 り 方

水分補給・体調確認
保護具のチェック

休 憩
モデルシップ製作

10:15～12:00

造船所見学
ﾊﾟﾅｶﾞｲﾄﾞ使用

グループ毎実習
半自動溶接
ガス切断
アーク溶接

<全 員>
アーク溶接
切断マーキン

モデルシップ製作

保護具着用訓練
体調確認

休憩

昼 食

昼 食

(12:00～12:50)

体調確認・保護具ﾁｪｯｸ

体調確認・保護具ﾁｪｯｸ

13:00～14:45

グループ毎実習
半自動溶接
ガス切断
アーク溶接

受講記念製作

水分補給・体調確認
保護具のチェック

水分補給・体調確認
保護具のチェック

15:00～15:45

グループ毎実習
半自動溶接
ガス切断
アーク溶接

受講記念製作15:45～16:00

後片付け／終礼

後片付け／終礼

休憩(14:45～15:00)

研修場所

三井造船艦船工場
三井造船技能研修センター

三井造船技能研修センター
第 1 実習場 ・第 2 実習場

38

昼

食

昼 食

モデルシップ製作

モデルシップ
製作

閉講式

後片付け／終礼
三井造船技能研修センター
3 階
Ｂ教室・Ｃ教室

研修写真（模擬インターンシップコース）

39

40

第 3 節 受講生及び講師アンケート

3-1 溶接・鉄工分科会
1. 溶接・鉄工分科会 模擬インターンシップコース【受講生】
2. 溶接・鉄工分科会 模擬インターンシップコース【講師】

41

3-1

溶接・鉄工分科会

1. 溶接・鉄工分科会 模擬インターンシップコース【受講生】
本項は、平成 29 年 7 月 22 日から平成 29 年 7 月 27 日まで（延べ 5 日間）に実施した「溶接・鉄工分科会 模擬インターンシップコース」の受講生 25 名からのアンケート回答
についてまとめたものです。

42

43

研修の感想等■溶接とガス切断はおもしろかった。
■溶接など分かりやすく教えていただいたので、とても分かりやすかった。いい体験になった。
■大きな船を造るため、たくさんの人と技術が関わっていてすごいと思いました。船を近くで見たときに、その大きさに驚きました。良い経験ができました。ありがとうございました。
■ものをつくるという貴重な体験ができたので、とても良かったです。
■モデルシップがとても難しくて疲れた。本当に三井造船の素晴らしさを知ることができた。
来年は是非三井造船の研修生としてインターンシップに参加したい。
■学校ではできないことが体験できてとてもいい経験になった。
■溶接が理解できて良かったです。
■モデルシップが難しかった。
■とても暑くて大変だったけど、ものすごく楽しかったです。自分の将来に役立つ良い経験ができました。忙しい中、私たちのためにありがとうございました。休憩を良い間隔でとってくれたので、体調を崩すことなくできたので良かったです。
■工場はとても暑くて大変だったけど、いろいろなことを学べてよかったです。私は将来、製造業への就職を希望しているので、このインターンシップは、とてもよい経験ができました。
■指導がとてもよかった。
■仕事体験をさせていただいたことで将来の参考になった。
■研修の 2 日目、3 日目は時期的にとても暑く、熱中症になりかねないと思いました。短期間でしたがとてもいい経験になりました。ありがとうございました。
■船がどのくらいの月日をかけて作られているのかを知ることができてよかった。

44

■体験できない事などできて楽しかったし、自分のためになったので良かったです。朝の体操の時に保護具を着けていたらやりにくかったので、外したほうが良いと思いました。
■いろいろな体験ができてよかったと思う。
■溶接、ガス切断はすごく短く感じました。
■溶接やガス切断は、すごく難しかったけど三井造船の研修生のサポートのおかげですごく
楽 しく作業 すること が出来 ました。 モデルシ ップ製 作も指導 員の方々 が丁寧 に教えてくださったので、この貴重な経験を忘れないようにしていきたいです。とても有意義な 5 日間でした。ありがとうございました。
■溶接などを体験して難しかったけど、諦めずにできたので、自分的には良かったし、たくさん学べたと思いました。就職希望にも選択できたら良いなと思います。また、自分的には溶接などをした時、とても暑かったので水分補給をたくさん行えば良かったと思いました。時期を
もう少し早めるか、遅くした方がいいかなと思いました。
■とても分かりやすく、いい経験になった。
■製造業はどんな事をするのか分からなかったのですが、分かりやすい説明をしていただいて、製造業について理解することができたので良かったです。

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2. 溶接・鉄工分科会 模擬インターンシップコース【講師】
本項は、平成 29 年 7 月 22 日から平成 29 年 7 月 27 日まで（延べ 5 日間）に実施した「溶接・鉄工分科会 模擬インターンシップコース」の講師・補助講師 35 名中 31 名からのアンケート回答についてまとめたものです。

46

47

48

受講生へ一言【工場見学・実習講師】■少しでも多くの企業を見学・体験などをして、自分の進路希望を実現できるように頑張ってください。
■実習時間は少なくて、内容もあまり理解できなかったと思いますが、またやる機会があるならば気を付けてください。
■がんばれ。
■お疲れ様でした。
■もっと積極的にいろいろ指導する人に聞いたりしたほうがいいと思います。進路に向けて頑張ってください。
■頑張ってください!!
■失敗を恐れず、積極的に取り組む。分からない事は、納得がいくまで聞く。しっかりと挨拶をする。
■まだ進路を決めるには早いかもしれないが、基本は挨拶です。声も少し小さいし、少なく感じた。社会人になる為には、礼儀ももっと大事です。
■学校ではできな い貴重な体験ができたと 思います。これからの進 路に対して役立ててください。知らない人達とも共に過ごし、コミュニケーションをとったり大変だったと思いますが、この先みなさんには、色々に知らない人達と会う機会が増えますので、挨拶をしっかり行ってください。
■何のために参加しているのか意識の乏しい生徒がいた。挨拶ができない男子生徒が目立つ。
家庭教育の問題である。
■挨拶や返事等の声が出ない。簡単なことなのだが、「有難う」さえも言えない生徒がほとんどで、残念です。休憩時の居眠りも目立ちました。自分が何の為に何をしに来たのか考え、
もう一度人との接し方の勉強をしてもらいたい。
■初めての取り組みで戸惑いもあったと思いますが、お疲れ様でした。研修時の態度を見させてもらいましたが、挨拶、返事等があまりできていない様に感じました。今後、必要になってくる事なので注意する様にしてください。
■溶接、切断作業と全てが初めての体験の人が多かったと思います。会社では、作業することはもちろんですが、一番は安全が最優先です。作業する中で何がポイントなのか、どうしたら安
全に作業ができるかという点も少し感じとってもらえれば良いかと思います。今後の進路に何か少しでも良い材料になっているとうれしいです。
■暑い中、お疲れ様でした。説明不足と思いますが、船づくりに興味がある方、やる気のある方は三井造船に入社よろしくお願いします。頑張ってください。
【モデルシップ製作講師】■わからないなりに、理解しながらやってくれたと思います。担当した受講生は、真面目にコツコツやってくれたので助かりました。
■一緒に造船技術を継承しましょう。
■造船業に興味を持ってもらいたいと思います。
■今年は全員まじめにやってくれた。
■もうすこし器用にできたらと思う。

49

■みんな楽しそうに作業に取り組んでいたので良かったと思う。
■確認不足で申し訳ありません。
■よく頑張った。
■最後まであきらめず頑張ること!!
■来年受講する人達に内容を伝えておいてください。
■よく頑張りました。
■モノづくりの楽しさを体験できたと思います。将来の役に立てば幸いです。
■まじめに取り組んでいない受講生もいる。職人塾の主旨などを理解しているか?
■充実した研修にしてほしい。
■今年の受講生はまじめによく頑張っていました。

研修への意見・要望・感想【工場見学・実習講師】■人に教えることによって、自分が今までやってきたことの何が理解できているのかが分かりました。今後は、理解できていない部分まで突き詰めていきたいと思います。
■高校生に教えるのは難しかったです。
■思ったより教えるということが難しいことだと思いました。
■初めての講師でわからない所もありましたが、無事に終わることができました。
■指導員をしてみて、教えるのはとても大変なことがわかりました。でも、自分が教えたことをやってくれる高校生を見て、少し楽しいなと思うときがありました。少し安全面に欠ける部分があって、もう少ししっかりしないといけないなと思いました。
■教えてみて難しさが分かった。どう言えば伝わっているのか、どう言えば分かりやすく教えられるか分からなかったので、適当に教えてしまった部分があった。だけど、自分が良い経験になったと思うので、この様な機会があって良かった。
■この時期は暑いので、実習時間 30 分に 1 度の休憩が適当であったと感じました。
■まずは、受講生の元気が足りない様に思えた。あとは、実技の時の打ち合わせがよくできていなかった様に思った。高校生なのでスケジュールを変えて 30 分毎に休憩をさせたが、次回からはその様にスケジュールを検討してほしい。また、選択実習の時のテストピースは大きすぎでした。運ぶのも大変だし、受講生が持って帰るのも大変です。
■現場が混乱するので、実習の指導は技能研修センターに任せてほしい。
■経費削減の点等から OB 講師の出講は考え直すべきである。三井造船の研修生が一生懸命指導している状況の中で、指導員以外の方からの発言によって不安に陥り、技能研修センター内の信頼関係に大いに影響する。
■保護具等の準備、仮付け等、指導員の負担が多過ぎる。
■(三井造船の)研修生が指導員として、しっかりと学生に指導できていた事は、とてもうれしかった。改善要望点としては、実習は技能研修センターで行われているので、技能研修センターのメンバーだけでやっていきたい。
■今回の研修では、全体的に女性の方の研修態度が良かった様に思います。研修内容が技能研修センターと OB の方との間で意見の相違があったので、事前の打ち合わせを密にする必要があると思います。

50

■いつも指導されている側の(三井造船の)研修生が、実際に高校生を教えることによって、危険な点や気を付けなければいけない点など再認識する良い機会だったのではないかと思った。
限られた実習時間の中で、受講生が少しでも長く実習に取り組める様、事前にカリキュラムを立てたものを欲しかった。作業中に内容の変更、提案が多かった様に感じた。

■いつもサマーフェステイバルと日程が重なるので、できれば時期を変えてほしいです。

【モデルシップ製作講師】■講師としてもわからない事が沢山あつたので、とても勉強になりました。
■モデルシップの講師として良い体験ができた。
■若い講師育成をよろしく。
■初めての船なので、事前に構造についてもっと勉強が必要。また、図面の情報が少なすぎる。
■図面の勉強会と製作手順の勉強会の二度実施してみてはどうかと思った。
■事前の講師勉強会は、「1 回目：図面の見方、2 回目：各セクションの確認」だと助かります。
■モデルシップ製作に使用する材料の事前説明が必要だと思う。ボンドの乾燥機(ドライヤー等)が必要です。
■モデルシップの 材料は、紙より丈夫なも のが良いと思う。例えば バルサ材などはどうでしょうか?
■モデルシップ製作では、3rd と 4th デッキの製作を行ったが、時間的に 4th デッキしか出来なかったが、3rd デッキのパーツも cut した。順番を 4th デッキ cut 組立て、その後
3rd デッキパーツ cut とする方がベターでは?
■モデルシップ製作において、ボンド、ハサミ、ピンセット等もっと数を多くした方が良い。
■新造船(冷凍運搬船)、且つ作業指示図(3D)無しであったが、各グループでの事前勉強会(立体イメージ図作成)をすることで、全員が完成ブロックを想像できたと思う。今までになくやりがい感があり、身につくものがあったのではないかと思います。
■モデルシップ製作は、時間を少し増やした方が良い。モデルシップ製作の前に図面の理解を深める時間が必要。図面記号など基本的なことは事前学習しておくことが必要と思う。
■研修を通して自分が理解できていない所を理解する事ができた。ベテランの講師の方々と話す機会があって良い経験ができた。

51

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平成 29 年度職人塾 報告書
発行日 平成 30 年 3 月
発行所 一般財団法人 玉野産業振興公社〒706-0002
玉野市築港 1 丁目 1 番 3 号
電話 (0863)33-5000
e-mailsan-bill@zai-tama7.or.jp
URL
http://www.zai-tama7.or.jp/53