お礼のことば
広重賞恵那市こども版画コンクールも第 16 回を迎えることができました。作品を応募してくださった恵那市内のこども園・保育園・小中学校・特別支援学校の皆さんが、くらしの中の物語をがんばって版画で表現した作品を、中山道広重美術館で展示公開させていただきます。園や学校でご指導いただく先生のご努力に心から感謝申し上げます。また、ご後援いただきました公益財団法人恵那市文化振興会、恵那商工会議所、恵那市恵南商工会、恵那市商店街連合会、一般社団法人恵那市観光協会、恵那市小中学校校長会、明知鉄道株式会社、公益財団法人日本大正村、恵那ライオンズクラブ、恵那ロータリークラブ、一般社団法人恵那青年会議所、その他関係者各位のご支援に対し、心からお礼申し上げます。

版画コンクールへのねがい
子どもたちが、自分の生まれ育ったふるさとの景色や身近な人々との関わりを見つめ、発見したこと、感じたことを版画にすることで、作品を創り出す楽しさを経験し、またふるさとを思う心を養うことを願い、進めてまいります。
本コンクールにおいて、今年度は市内 33 のこども園・保育園・小中学校から 2,892 点の応募があり、このうち 171 点が特別賞・奨励賞・入選に選ばれましたことをここに付記させていただきます。
今年度もたくさんの皆さまにご参加いただきまことにありがとうございました。（前回出品数は2,871 点）

第 16 回恵那市こども版画コンクール審査会を終えて⚫

全般に作品の完成度が高くなっている。また、刷りの不要な汚れがなくなり、作品の評価がしやすくなった。

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今年の入賞作品には、白黒版画で白と黒のコントラストの美しさが際立った作品が多かった。
また、広重賞作品は、日常のくらしの場をテーマに物語を作品にしたもので、表現の多様さや版画ならではの紙面構成に作者の強いふるさとへの愛を感じた。

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同じモチーフ（主題）を、みんなで取り組む場合、一人一人の個性や輝きがややもすると失われがちになる。本来なら、木版画の持っている特質として、仮に一本の線の表現でも、個々の表情に異なるものがなくてはならない。そんな時、お互いが学び合い、対話や工夫によって表現されるものが変化し、個々の生命力のある作品が生まれる。自己の確立を目指そう。

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写真からイメージした作品では、形の美しさや表現の正確さを求める傾向があり、物体の生命力や質感（ぬくもり）が疎かになりがちだ。発想の豊かさに少々欠けた類似作品になりやすい。
使用目的によっては、大切な手法（表現）でもあるが、この場合、写真の現場を目撃することも一つの解決方法である。今回の作品は、木版の彫りの美しい作品を評価したい。
※多様な構図のイメージが参考資料として生徒に提供できればと思う。

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デザイン性の高いハガキ大の作品は、話題性も大きい。新鮮な作品構成と色彩のバランスに工夫があり、特に際立っている。常にチャレンジする今回のアイディアは、何かが生まれる予感を残してくれた。

作品を通じて、家族や友人だけでなく、多くの市民に評価される。それが子どもたちの作品制作に対する意欲や自信や誇りになることを願って審査を終える。
文責：永谷

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繁明（実行委員長）

広重賞「明日もあそぼ」山岡中学校 1 年 後藤 万葉さん

日常何気なく交わす家族や友達との会話や出来事を、大胆な構図と本気で版木と向き合い彫り上げた白と黒の作品は、見る者に強い印象を与えます。多様な表現を取り入れた工夫も見られます。全体を黒い背景にしたことで紙飛行機の白が一層際立ちました。また、大胆に描かれた雲の表現や布目模様の濃淡、光の帯の広がりを点描でやさしく表現するなど、変化に富んだ作品に作者の優れた感性を強く感じます。

3恵那市長賞

恵那市議会議長賞

そら、かばの花が流れてきた。

ヘチマをかじるぼく～「やまなし」より～
上矢作小学校 6 年
土屋 結愛 さん

明智小学校 4 年
水野 太惺 さん

6 年生の国語の教科にある宮沢賢二の『やまなし』をえがいたおはなしの絵である。カニの親子がかばの花が流れて来た場面をえがいた作品である。赤・黄の色を使い場面全体が暖かく感じる。カニの親子のあたたかさ、やさしさが表現されている。ほのぼのとした作品だ。授業で先生のお話をよく聞き、結愛さんも何度もこの物語を読みこんで出来た作品である。水のきっと学校の庭にみんなで育てたヘチマが流れの表現もよくできている作品である。

あるのだろうね。夏になって大きく成長したヘチマを見て、思わず食べたくなったのかな。大きな口を開けヘチマをにらんだような表じょ
うははく力がありますね。4 年生で木はん画を作るのはむつかしかったと思いますが、ほった白の部分とほらない黒の部分のバランスがいいですね。作品を見ると顔の表じょうにひきつけられます。ヘチマの葉までよく観察した作品ですね。

4恵那市教育長賞

中山道広重美術館館長賞

いれてやる

だいこん

大井小学校 5 年
各務 歩夢

やまびここども園加藤 龍馬

ぬいたぞーっ！
年長

バスケットボールを持った強いまなざしは、本当にリングに入れてやるという気構えを感じる。手は、しっかりとボールをつかんでいる。
顔の半分がボールのかげとなっているところが細かい。手を上手くほって白でぬいて中心に置き、バックの黒とのわり合が丁度良い。大きなボールと手と本人とが、遠近法を利用してダ

おおきな

だいこんを

いきおいよくぬイナミックな構図となっており力強い。広重のいたところが えがかれています。 だいこん

代表作「名所江戸百景 浅草金龍山」の提灯（ちのけのょうちん）と建物の関係を思い出す。にいっぽんいっぽんまでていねいえがかれておりだいこんをよくみてさくひんをました。

つくったのだなとまたうでや（まがるところ）でている

あしをわけてところなどはかんしんし
かんせつ

パーツをつくっとしうえのおにいさんや おねえさんも かおまけです。 せん
せいやだをおともだちとよくわかります。

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じぶんたちのかんさつしてからつくったことが恵那市文化振興会会長賞

恵那商工会議所会頭賞

やまなし、早く食べたいな。

わーい！さつまいもがいっぱいだよ！

～「やまなし」より～
上矢作小学校 6 年
大島 侑来

明知小学校 1 年
鈴木 愛莉音

左右たいしょうのたんじゅんなこうずですが、うでのふとさ、手や葉（は）のかたち、いもの大きさにくふうが見られます。かみのけ、ゆびのつめ、ふくのもようも、それぞれていねいにきちんとできています。かおも一年生とはおもえないくらいみりょくてきです。なによりすりがていねいで、すばらしいさくひんだとお題材を宮澤賢治の童話から取っている。兄弟もいます。と父の三びきのカニが重なっているところを上手く表現している。カニの色合いが良い。余
白を水の流れのようにうまく処理している。美
味しいにおいをしたやまなしが上から落ちてくる。やまなしは幸福そのもの。賢治は『農民芸術概論綱要』の中で「世界全体が幸福にならないうちは、個人の幸福はありえない。
」と言っている。やまなしは川の中全体に良いにおいをもたらしている。賢治の幸福感がそこに表れている。

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恵那市恵南商工会会長賞

恵那市商店街連合会会長賞

べー「たべちゃうぞ。」

岩邑小学校 4 年
大嶋 啓太

大井小学校 1 年
宮永 梗矢

まっすぐ前面を見つめる目と意しの強そうがめんいっぱいにえがかれたさくひんで、オなまゆ、そしてべーと少し出した舌（した）。そニのはく力がみごとにひょうげんされていまの顔には、はにかみや笑いをこらえた表じょうす。目やまゆの左右のひたいしょうなきょくせに心の動きが感じられます。未来をになう子どんが、オニのひょうじょうをよりゆたかに、よも達の作品のみりょくは、すなおに自分の心のりいさましくしています。また、はやけなどこ風景を表げんするところにあります。この作品

まかいぶぶんまでていねいにひょうげんされを自分の記録として大切にしてほしいと思いており、梗矢さんがかみはんがのせいさくにたます。のしく、一生けんめいにとりくんだことがかんじられました。だい名のとおり、「たべちゃうぞ」というオニのふといこえがいまにもきこえてきそうな力づよいさくひんです。

7恵那市商店街連合会会長賞

恵那市観光協会会長賞

回れ回れこまゆらゆらゆれているよ

中野方小学校 2 年鈴村 菜心

武並こども園
丹羽 来飛

さいしょに

小学２年生の作ひんとしてはコマを回すとおかお年少

みたときはしてるの！

なんていうからだのうごきがしぜんにひょうげんさ

いれています。さらに画めんいっぱいのこう図はゆらゆら ゆれるのって たのしいよね。 み大たんで見ごたえがあり、白黒のバランスもとのむしさんのふくもってかわいおもったよ。

ゆらゆらしてるね。てもよいです。ちゅうにういているコマのいち、 ほそい ぼうと ふとい ぼうを くみあわせて すごく すてきな ふくが できたね。
コマひもともに上手くひょうげんできています。てい学年ではハサミをつかって紙はん画をこんなカットするのはむずかしいと思いますが、手足との形やカンガルーポケットのトレーナーもバランスよくカットできており、すりのじょうたいもよいです。

8

かわいい

えがおのみのむしさん

いっしょに あそびたいな。

恵那市観光協会会長賞

恵那市小中学校校長会会長賞

絵はがき

写真の中の私たち

恵那西中学校 2 年
小島 結葉

武並小学校 5 年
前田 美海

この作品は、美海さんが友だち 3 人と妹の 5人でさつえいしてもらった思い出の写真を版画にしたものである。5 人が寄りそい、うれしそうにポーズをとっている様子が、1 まいの版に見事に表現されている。一人一人の顔の表情やかみの毛、指先、洋服等、細かい部分までほ清々しい朝の大気にぱっと咲いたような朝り方を工夫しながら、ていねいにほり進めてい顔。丸みのあるデザインの朝顔が和を感じさせったことが想像できる。五人の笑い声が聞こえてくれますね。縦や横、朝顔同士の重なりや、てくるようで、見ているわたしたちまで楽しい

初夏の頃の若葉のみずみずしい緑色の葉の配気持ちにしてくれる力作である。

置もいいですね。蝶々の左右の羽の色が違って綺麗です。羽のデザインも可愛いですね。朝顔と遊んでいるような蝶々が楽しそうに見えます。4 枚の絵はがき。4 枚とも背景の色が違って、どれが届いても日本のいい思い出になるでしょう。

9明知鉄道社長賞

日本大正村理事長賞

初めての放送ドキドキするな

Basket ball

東野小学 4 年
中根 美和

明智中学校 1 年
水野 旺喜

4 年生は委員会活動が始まります。初めは上「バスケットボール」への思いが、彫りと構級生といっしょですがその後当番が決まりま図から伝わる。中央にバスケットボールを配し、す。出入口の向こうの運動場にだれもいない様力強くボールを持つ手が表現されている。バス

子から、給食時に一人で放送することが分かりケットボールと手の、太くはっきりした線、指に入るシャープな線が、美しい摺りで際立つ。

ます。ボリュームのキーにのばした手から、きバスケットボールに施した細かな網目模様は、んちょう感が伝わってきます。放送機に真っす効果的にその質感を醸し出している。炎のようぐ向かってすわっているこう図も真けんさをな闘志がみなぎり、背景の黒から突き破って出表しています。黒白のバランスも考えながら力ているかのような表現が、さらに思いの強さを強く丁ねいにほってあります。

物語っている。

10恵那ライオンズクラブ会長賞

恵那ロータリークラブ会長賞

なみにながされるよ～！

生まれかわったぼく

三郷小学校 2 年
宮地 瑛子

恵那北小学校 4 年
市川 冬尉

心の中にうかぶイメージを、人間をこえてえがきました。白黒のシンプルな画面にこめられた思いはデフォルメされ、見る人の多様な心を動かします。画面中央に大きな木をきざみ、右下より近づくタカのような強い鳥は冬尉君のようです。両わきからは空想の植物のツボミが開花しようと待っています。大たんなこう図でうきわにのってなみの間をゆらゆらとただ心象風景をはん画表げんし、4 年生ながら希少ようすがたがえがかれています。大きくひらいかちのある作品に仕上げました。

た口。かみからはみ出すくらい大きくえがかれた体は、作ひんをダイナミックに見せてくれます。また、水めんをあらわす水色のインクののうたんやかすれが、なみのうごきをあらわすのにひとやく買っているようです。画めんのつかい方が上手ですね。しせんのむきとかみのなびくむきを合わせるなど、こまかなところにもしっかりと気をくばっています。

11恵那青年会議所理事長賞
大好きなハイエース
串原小学校 3 年
安藤 摩斗生

後ろから見たハイエースを、木のえだの向こうがわにえがくというアイディアがすばらしい作品です。この絵には、摩斗生くんのまなざしそのものが表れていると思います。また、おく行きまで表げんされていて、画面の使い方がとても上手です。ハイエースの白と木の葉っぱの緑、夕やけのオレンジがとても鮮やかで、良い組み合わせですね。摩斗生くんが大好きなハイエースを日々よく見ていることが分かります。

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