臨時休業中（5 月 1８日～）の学習の記録 目標：時間になったら、その学習を始めよう！
日にち

学習計画（上段：教科）

起床時刻（上段）
就寝時刻（下段）
起床

９：００

１０：００

１１：００

１２：００

学習内容（中段：具体的な内容）
１３：００

１４：００

１ 年組番【氏名：実際の取り組み時間（下段：時間）

１５：００

１６：００

１７：００

学習合計時間

今日の私を振り返る

運動合計時間（コメント）：

今日は計画

5/18 月】

分を確認してみましょう
就寝：

起床

：

分

分

分

分

２ｈ

３ｈ

5/19 火：起床：

5/20 水
就寝

：

起床

：

分
理科

分
英語
○プリント １枚

〔動物・セキツイ動物〕

アルファベット

移行用教科書：P2～5○学習 CD（学習整理 P12～P13）

No.1～No.9 振り返り

分

分

数学

社会

学習ノート

ｐ１８～２１⑥(ｐ２４～p３３)

5 （２）
P７ □

・文章問題Ａ，Ｂ

プリント１枚分

分

分

分：

分

分

２ｈ３ｈ分
理科分
英語分

分

歴史教科書

〇理科の課題(プリント)○プリント

ｐ２２～２５・文章問題Ｃ，Ｄ(ｐ２４～p３３)〔動物・無セキツイ動

アルファベット

プリント１枚物〕○学習 CD

移行用教科書：P6～9

No.1～No.9 振り返り

起床：

5/22 金
就寝

：

起床

：

国語

数学

分

分

１枚社会分
理科

英語分

歴史教科書

〇理科の課題(プリント)○プリント

ｐ２６～２９・文章問題Ｅ，Ｆ(ｐ２４～p３３)〔これまでのまとめ〕

ヘボン式ローマ字

プリント１枚

教科書:P10～28,52,53○学習 CD

移行用教科書：P2～9

No.1～No.9 振り返り

分

分

分

分

分

保体・予習プリント⑧分

分

分

国語のワーク分

分

美術・予習プリント⑦分

分

分

鑑賞「私が見つけた物語」
美術の教科書 P20・21

国語のワーク分

分

学校登校日（学習した内容を記録）（学習整理 P14～P15）
就寝

分

技術

歴史教科書

社会

5/21 木分

・予習プリント⑤

１ｈ

数学

分

国語のワーク分

音楽〇理科の課題(プリント)

国語分

分

国語

学校登校日（学習した内容を記録）
１ｈ

就寝

分

１枚

分

○「３ 生殖機能の成熟」「４ 性とどう向き合うか」
・教科書を読む。
・教科書を見ないで自習プリント○準備体操を覚えよう

分

分

分

分
分

5/23 土
就寝：

起床：分

分

分

分

分

分

分

分

分
分

5/24 日
就寝：分

分

分

分

分

分

分

分

分

1 学年休校中の課題（５月１８日～２４日）
国語社
会

数学

理科

英語

保健
体
育技術

美術音楽課題

学習方法、アドバイス○教科書「ダイコンは大きな根？」「ちょっと立ち止まって」をよく読む。
○国語ワークｐ１８～ｐ２９○教科書をよく読みながらワークを自分で考えてやり、終わったら自分で丸付けして確かめる。できなかったところは、赤ペンで正しい答えを書き込む。

・歴史教科書〇P２４～P３２
・社会の用語集（辞典）わからない言葉を調べる。
・社会科の学習プリント
A３サイズ１ 枚○予習プリント⑤から⑧○よくわかる数学の学習を必ず答え合わせをして、間違った問題をもう一度やり直してみてください。
○学習プリント（日々の演習）Ａ～Ｆ〇歴史の教科書を進めてもらいます。毎回１枚のプリントを進めよう。
〇社会の用語集を配布しました、分からない言葉や意味を調べるのに有効です。また、読むだけでも学習につながる教材です。
〇さらに力をつけたい人は、「e ライブラリアドバンス」でのドリル学習 や NHK for school の映像を活用した学習に取り組んでみましょう〇理科の課題（A4 プリント 1 枚 表裏）→移行用教科書（P２～９）
教科書（P10～27,32,33,48,52,53）を見ながら取り組もう。
※さらに力をつけたい人は…
・学習整理 P10～P15、P20・21 を『学習整理』用整理ノートに解いて、答え合わせをしてみましょう。
○学習プリント（表紙を含めて４枚）
・アルファベット〔大文字、小文字、順序〕の確認
・ヘボン式ローマ字の練習
・自分の名前をヘボン式ローマ字で書く☆プリントの指示をよく読んで、文字をなぞってから自分で書く練習をします。
○家庭学習 CD トラック(No.1～No.9)
・教科書の指示されたページを見ながら単語の発音を聞いたり、後について言ったりする。
・学習プリント表紙の裏面の記録表に CD を聞いた回数を記録し、ふりかえりを記入する。←教科担任が確認をします。
☆何回も聞いて、繰り返して言うことで英語の音に慣れましょう。授業が始まったときに学習がスムーズに進みます。
○「３ 生殖機能の成熟」
・教科書を読み、太字語句について確認をする。
・教科書を見ないで自習プリント（１枚）をやり、答え合わせをする。

○まだ習っていないところは、1 年生の教科書を見て自分で学習してみてください。
○余裕のある人は、さらに教科書の予習をしておこう。
○次の登校日に予習プリントを提出してください。
○学習プリントＡ～Ｆは、日々の演習と同じように、答え合わせをして、提出ノートにはり、授業が開始された朝提出してください。
〇教科書を見ながら、新しい用語（太字）に注目して理科の課題に取り組みましょう。
〇その日に学習したことを復習するために、学習整理の問題も余裕があるときにはチャレンジしてみましょう。
〇インターネット教材（NHK for school や e-board）も活用してみよう。
NHK for school：アクティブ１０「分類」、10min：「植物のなかま」「植物のからだ」「動物の反応と行動」〇余裕のある人は、身の回りの植物を見ながら、なかま分け（分類）をしてみましょう。

・アルファベットの大文字と小文字をお手本をなぞってから丁寧に練習しましょう。４線のどこに書くのかを意識して正しく書きます。教科書
p.12,13, p.138～p.140 も参考にしましょう。
・小学校で学習したローマ字（訓令式）とヘボン式ローマ字のちがいに注意して、ヘボン式特有のつづりや、使い方を覚えましょう。お手本を声に出して言いながらなぞってから自分で書きます。自分の名前をヘボン式で書いてみましょう。教科書 p.141 も参考にしてください。
◆NHK のＥテレの番組やＮＨＫラジオ講座を視聴し、英語を聞いたり、まねして言ってみたりして、音声に親しむとよい勉強になります。
◆休み中に、屋代駅前の西沢書店さんに教科書準拠の CD などの教材を買いに行ってもらっても構いません。その際、配布した封筒を持っていってください。

○教科書をよく読んでみよう。自分の体のことで分かることもあると思います。興味をもって取り組んでみましょう。
○答え合わせは、教科書の中から答えをみつけてください。
（それも勉強になります。
）○体育学習で年間通してやっていく準備体操をプリントを見て実際にやって、順番、やり方を覚えよう。

○準備体操を覚えよう○木材の特徴をまとめよう
技術分野
学習ノート 7 ページ
5 （２）木材の各部の名称を（ ）の中に書き入れましょう。のみ□○鑑賞「私が見つけた物語」美術の教科書 P20・21○校歌の歌詞を書くなど○①～⑫までの（ ）の中に入る言葉を、教科書の P２４，２５の図を見ながら確認して書き込みましょう。
○この課題の提出はしません。答え合わせは授業の中で説明しながら行います。

教科書にある絵をよく見て、自分が感じたことをできるだけたくさん書きましょう。

○前回配布した、校歌の楽譜の裏に、校歌の歌詞が印刷されています。それを見ながら、ていねいに歌詞を書きましょう。