＜ 放課後等デイサービス自己評価表 ＞

チェック項目リーベリー

はいどちらともいいえ

令和 3 年 7 月

改善目標、工夫している点などいえない①

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切であるか

1 人あたり 6.28 ㎡以上の活動スペースを〇確保し、室内運動の際は机やホワイトボー

環ドを玄関に移動する等の工夫をしていま

境す。

・

②

職員の配置数は適切であるか

児童指導員、保育士を基準数（2 名）○体以上配置しています。

制整③

備

事業所の設備等について、バリアフリー化の配主たる事業所は玄関から訓練室まで段差慮が適切になされているかは無く、廊下には手すりを設置しています。
トイレは多目的トイレも完備しています。

○

従たる事業所は玄関から訓練室までをフラットにしています。トイレは洋式となっていますが車いすでは入ることが難しい広さになっています。これは建物の共有部であり改善することは困難となっています。

④

業務改善を進めるための PDCA サイクル（目標設定と振り返り）に広く職員が参画している⑤

保護者等向け評価表を活用する等により、ア保護者向けの評価表結果を基に、月 1 度

務把握し、業務改善につなげているか

善し、月 1 度の職員会議等で確認をしています。

ンケート調査を実施して保護者等の意向等を

⑥

○か業

改

本評価について実施スケジュールを作成

この自己評価の結果を事業所の会報やホーム○の職員会議で、業務改善を行っています。

○

広報誌で公開しています。

ページ等で公開しているか⑦

第三者による外部評価を行い、評価結果を第三者による外部評価については、現在○

業務改善につなげているか

実施予定はありませんが、今後必要に応じて実施を検討していきます。

⑧

職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保しているか

法人全体で人材育成のための研修計画○を策定、実施し、事業所でもおよそ 2 ヶ月に 1 度研修を計画、実施しています。

⑨

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者のニ相談受付票、アセスメントシート、個別支ーズや課題を客観的に分析した上で、放課後援計画書、評価表は法人独自のものを作等デイサービス計画を作成しているか成しています。希望とニーズを分析した上で○適個別支援計画を作成しています。また、サ切ービス提供のプロセスを管理するため、ケアなマネジメントマニュアルを作成し、使用して支います。

援⑩

子どもの適応行動の状況を図るために、標準適応行動の観点からアセスメントツールのの○化されたアセスメントツールを使用しているか使用も検討していますが、どのアセスメント提ツールが利用者に合っているのかを判断す供るためにアセスメントツールについて知る必要があると考えています。
⑪

活動プログラムの立案をチームで行っているか職員同士でのミーティング等で立案してい○⑫ます。

活動プログラムが固定化されないように工夫しているか利用者やその状態、段階等を踏まえ、プロ○グラムを設定しています。また選択活動を取り入れ、利用者が主体的にメニューを選択できるよう工夫をしています。

⑬⑭

平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ○

通常プログラムと休日限定プログラムを設細やかに設定して支援しているかけ、活動を設定しています。

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動「集団の中の個別化」をベースに利用者やを適宜組み合わせて放課後等デイサービス計○

家族の希望、現在の状態等を把握し、個画を作成しているか別と集団の組み合わせを意識した支援計画を作成しています。

⑮

支援開始前には職員間で必ず打合せをし、その日に行われる支援の内容や役割分担につい活動前に支援の内容や役割について打ち○合わせする時間を設けています。て確認しているか⑯

支援終了後には職員間で必ず打合せを行その日のことをその日中には行えておらず、○い、その日行われた支援の振り返りで、気付いた点等を共有しているか時間を作ることもできていません。週 1 回のミーティング時に振り返りや気づいた点の共有、今後の支援等を話し合っています。職員勤務体制など工夫できる点がないか検討していきます。

⑰

日々の支援に関して正しく記録を取ることを徹日々の支援の記録は取っているが、支援底し、支援の検証・改善につなげているかの検証・改善につなげていけるだけの質の○高い記録は出来ていません。支援記録に関する標準的な考え方をマニュアル化できるように取り組んでいます。

⑱

定期的にモニタリングを行い、放課後等デイサービス計画の見直しの必要性を判断している

モニタリングを継続的に行い、必要に応じて○評価、見直しを行っています。

か⑲

ガイドラインの総則の基本活動を複数組み合わせて支援を行っているか⑳

利用者の状態や環境、段階等を踏まえ、○組み合わせて支援を行っています。

障害児相談支援事業所のサービス担当者会

地域の相談支援体制は整備されつつあり議にその子どもの状況に精通した最もふさわしますが、障害児相談支援事業所のサービい者が参画しているか○

ス担当者会議は行われていないことが多く、関係機関で構成するケース会議には参関係画しています。
21○

学校との情報共有（年間計画・行事予定等機の交換、子どもの下校時刻の確認等）、連絡関調整（送迎時の対応、トラブル発生時の連や絡）適切に行っているか

保

22
○

は、子どもの主治医等と連絡体制を整えてい者

るかす。また、電話連絡やケース会議、先生の見学等で情報を共有しています。

対象者の利用は現在ありません。

就学前に利用していた保育所や幼稚園、認現在は就学後すぐ利用する方がおらず、どの定こども園、児童発達支援事業所等との間での方も就学から一定期間が経過してからの連情報共有と相互理解に努めているか利用になっています。

学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所現在はしていません。終了前アセスメントを

携

23
○

○

医療的ケアが必要な子どもを受け入れる場合

護と学校迎え時に先生と情報を共有していま

24
○

○

から障害福祉サービス事業所等へ移行する場

25○

実施し、ニーズや課題等の分析結果を次合、それまでの支援内容等の情報を提供するの事業所等へ渡すためのシートを現在作等をしているか成しています。

児童発達支援センターや発達障害者支援センター等の専門機関と連携し、助言や研修を○受けているか
26○

放課後児童クラブや児童館との交流や、障害のない子どもと活動する機会があるか

月に 1 回放課後児童クラブとの合同活動○を行っています。今後、他の放課後児童クラブとも活動できるように機会を広げていく予定です。

27○（地域自立支援）協議会等へ積極的に参加しているか

橋本・伊都地域自立支援協議会こども部○

会、ケアマネジメント連携部会に毎回参加しています。

28○

日ごろから子どもの状況を保護者と伝え合い、送迎時や迎えに来られる保護者と情報交

子どもの発達の状況や課題について共通理解換しています。

○を持っているかそれ以外の保護者とは、必要に応じて連絡をしていますが、課題を共有する機会は設けられていません。

29○

保護者の対応力の向上を図る観点から、保家族のための勉強会と、家族交流会を実○護者に対してペアレント・トレーニング等の支援を行っているか施する予定をしていましたが、新型コロナウ
イルス感染症流行のため、中止となっています。
今年度は同法人の就労支援事業所ソプラスとの合同家族会を予定しています。

30
○31
○

運営規程、支援の内容、利用者負担等につ体験時や契約時に説明を行っています。

いて丁寧な説明を行っているか○

保護者からの子育ての悩み等に対する相談に○適切に応じ、必要な助言と支援を行っているか

訪問や来所にて相談の機会を設けています。

32○

父母の会の活動を支援したり、保護者会等を保開催する等により、保護者同士の連携を支援

護

しているか

家族のための勉強会と、家族交流会を実○施する予定をしていましたが、新型コロナウ
イルス感染症流行のため、中止となってい者ます。

へ

今年度は同法人の就労支援事業所ソプのラスとの合同家族会を予定しています。

説33○

子どもや保護者からの苦情について、対応の体苦情受付担当者や苦情解決責任者、第明制を整備するとともに、子どもや保護者に周知

三者委員、運営適正化委員会の情報を責し、苦情があった場合に迅速かつ適切に対応任しているか○事業所内に掲示しています。また、苦情の際は苦情受付フローチャートを用いて適切等に対応できるようにしています。
34○

定期的に会報等を発行し、活動概要や行事予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者

年 2 回、広報誌を発行しています。また、○毎月の活動予定表を配布しています。

に対して発信しているか
35○○

個人情報に十分注意しているか

法人で個人情報の保護に関する規則を設けており、現在見直しをしています。

36○

障害のある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしているか出来る限り視覚的に情報を取り入れられ○るように紙ベースのものやホワイトボードを活用し伝えています。

37○

事業所の行事に地域住民を招待する等地域法人としての祭りを年に 1 度開催しており、○に開かれた事業所運営を図っているか地域の方に案内していますが、今年は新型コロナウイルス感染症の流行により、中止となっています。

38○

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染各種マニュアルは策定しています。すべての○症対応マニュアルを策定し、職員や保護者に周知しているか
39
○

非常

40
○

時

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救マニュアルを保護者に周知できていません
が、準備の整ったものから周知しています。

○

年に 2 回、非常災害訓練を実施していま出その他必要な訓練を行っているかす。

虐待を防止するため、職員の研修機会を確保

6 ヶ月に 1 度セルフチェックシートを用いて、する等、適切な対応をしているか○

自己の業務中の対応について振り返りを等行っています。法人で虐待防止委員会をの設置し、年に 1 度の人権研修と年に 1 度対の権利擁護・虐待防止研修を実施してい応ます。
41○

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うか

虐待防止委員会で身体拘束に関する規について、組織的に決定し、子どもや保護者に程を定めているが、現在その対象となる利事前に十分説明し了解を得た上で、放課後用者はいません。

等デイサービス計画に記載しているか
42○

食物アレルギーの子どもについて、医師の診断アセスメントの際、保護者から聴取しているの指示書に基づく対応がされているかが、現在その対象となる利用者はいません。

43○

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有しているか

3 ヶ月に 1 度の危機管理委員会で事例を○取りまとめ、立案と対策を策定しています。
また、6 ヶ月に 1 度の虐待防止委員会で報告し、第三者委員から助言を受けています。