２００
８年８月３１日
岡山県図書館協会報（1）

新新新新新新新新新新新新新新新新新新新館館館館館館館館
館館館館館館館館館館館館館館館館館館館紹紹紹紹紹紹紹紹
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新新新新新新新新

新新新新新新新 見見見見見見見見見見見見見見見 公公公公公公公公公公公公公公公 立立立立立立立立
立立立立立立立 短短短短短短短短
短短短短短短短 期期期期期期期期
期期期期期期期 大大大大大大大大大大大大大大大 学学学学学学学学
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新新新新新新新新附附附附附附附 属属属属属属属属属属属属属属属 図図図図図図図図図図図図図図図 書書書書書書書書
書書書書書書書 館館館館館館館館
館館館館館館館附附附附附附附附
小川政保﹁新見﹂というとどんなイメージ
な の で し ょ う か︒
﹁雪﹂と か︑﹁田舎﹂︑あ る い は﹁千 屋 牛﹂な ど の 特
産物を想像される方もいらっしゃることと思います︒
平 成 二 十 年 四 月︑
﹁新 見 公 立 短 期
大学附属図書館﹂は︑新たなスター
トを切りました︒それは︑学生︑教職員のためだけの図書館ではなく︑一般市民も利用できる図書館としてのスタートです︒本学は看護学科︑幼児教育学科︑地域福祉学科︑そして地域看護学専攻科を有しており︑当館の所蔵資料も学科関係の図書がほとんどです︒しかし︑地域市民の皆さんにとって︑本学の重要な研究教育分野でもある看護医療︑高齢者

介護︑福祉︑健康作り︑幼児教育︑子育てなどの分野は大きな関心事であり︑そういった意味で︑一般開放
は市民にとっても大変興味深く︑有意義な試みであるといえます︒
また︑ＩＣタグによる貸し出し︑返却のシステムを導入したことも大きなニュースです︒ＩＣタグを使った新システムでは︑利用者は自動貸出しシステムを利用して自由に借りることができます︒利用者は借りたい本を一度に十五冊程度読み取り可能というアンテナの上に置き︑タッ
チパネルを操作します︒また︑図書利用カードには︑その都度︑自分が借りている本のタイトルが返却予定日とともに印字されます︒
また館内には︑大学図書館でありながら︑地域に開放した図書館であるという姿を現したものがあります︒
そ れ は︑﹁ね こ ろ ん ぼ コ ー ナ ー﹂です︒
このコーナーは︑絵本︑大型絵本︑紙芝居︑子ども向け読みもの︑図鑑などの専門のコーナーであり︑その

No．
１
０
５
名のとおり︑子どもがごろごろねこ
ろがって︑リラックスして本の世界に入り込めるようクッション性の高いマットも敷いています︒紙芝居台もあり︑先日も司書による大型絵本の読み聞かせを行いました︒
当館は︑新見公立短期大学の敷地内に新築された﹁新見市学術交流センター﹂内にあり︑三階建築のうち︑一︑二階部分が図書館部分になって
い ま す︒ま た︑三 階 部 分 に は︑﹁子
育てカレッジ﹂が開かれています︒
これは︑行政︑大学︑市民が一体となって取り組んでいるもので︑三階研修室を利用した子育てひろばには︑

本学幼児教育学科指導で取りそろえた遊具が充実しており︑親子の交流の場として︑親子が生き生きとして利用しています︒毎週金︑土曜日には専任の保育士が勤務し︑たくさんの地域の親子が利用しています︒教員による子育て相談や研修も行われており︑地域の子育て情報の発信地として期待されています︒
また︑このほか三階部分にはスクリーン等を備えた二七○人が座れる交流ホール︑四十人程度で利用できる研修室が二室あり︑予約の上使用することができます︒
インターネットなど︑誰でも簡単に︑そして早く︑さまざまな情報が手に入る高速情報時代の現在︑図書館の存在意義が問われているような気がします︒しかし︑インターネッ
トで必要な情報は手に入れることができても︑情報のためだけではない
何かが図書館にはあると思います︒﹁新見公立短期大学附属図書館﹂であると同時に﹁新見市学術交流センター図書館﹂という名称をもつ当館には︑四月のオープンから学生︑教職員のほか︑多くの一般市民の方に来ていただいています︒また︑当館はオープンと同時に﹁岡山県図書館
横断検索システム﹂にも参加し︑県内の参加館と相互に貸借が可能になりました︒県立図書館を筆頭にした

（2）岡山県図書館協会報

協力体制は利用者にとっても大変魅﹁教育﹂⁝幼児〜高校生を対象と力だと思います︒
した通信教育教材﹁こどもちゃれん
春はさくらの香りがし︑夏は新緑
じ﹂﹁進 研 ゼ ミ﹂や﹁進 研 模 試﹂なと 蝉 の 声︑秋 は 稲 穂 が 実 り︑冬 はどを中心に︑学校外教育および学校
真っ白な雪景色︒
や先生方の支援を行っています︒
大学教育と地域がともに歩み︑育﹁語学﹂⁝ベルリッツジャパン㈱︑
つ新見公立短期大学附属図書館です︒ ㈱サイマル・インターナショナルなどによる語学教育事業︑翻訳事業︑通訳事業︑および総合的な英語力を測定するオンラインテスト
GTEC︵ Global Test of English Communication︶などを行っています︒﹁生 活﹂⁝﹁た ま ご ク ラ ブ﹂
﹁ひベネッセ教育情報図書館は︑株式
よ こ ク ラ ブ﹂
﹁サ ン キ ュ！﹂な ど に会社ベネッセコーポレーションの企
よ る 家 事 や 育 児 支 援︑
﹁い ぬ の き も業内専門図書館です︒
ち﹂﹁ね こ の き も ち﹂な ど の ペ ッ ト
岡山図書館︵岡山本社︶及び東京
雑誌発行など︑情報・交流・学びな
図書館︵東京本部 多摩市︶の二つ
ど多様な面で支援を行っています︒﹁介護﹂⁝連結子会社である㈱ベの拠点を持っておりますが︑全国のネッセスタイルケアにより︑入居介拠点からＷＥＢによる検索・貸出し
護サービス事業を中心に︑在宅介護ができるようになっており︑ベネッ
サ ー ビ ス 事 業︑介 護 人 材 育 成︑医セグループ全体の業務支援をめざし
療・介護人材派遣事業を実施していております︒
ます︒●図書館の規模・蔵書構成
現在の所蔵図書数は岡山図書館
二七〇〇一冊︑東京図書館 四四二二五冊と両館合わせて七一二二六冊︵二〇〇八年六月現在︶となっています︒企業内図書館としては中規模な図書館ではありますが︑ニーズに合わせた蔵書選択などにより特徴を：●ベネッセコーポレーションの事業領域﹁ Benesse︵ベネッセ︶﹂とは﹁ bene︵よ く︶﹂＋﹁ esse︵生 き る︶﹂を 意
味 し て お り︑
﹁教 育﹂
﹁語 学﹂
﹁生
活﹂
﹁介 護﹂の 分 野 で﹁一 人 ひ と りが よ く 生 き る﹂を 支 援 す る 事 業 を行っています︒

出しております︒
蔵書の構成は︑事業の中心である﹁教育﹂や﹁ビジネス関連﹂の分野を充実させております︒
加 え て︑﹁進 研 ゼ ミ﹂な ど 通 信 教
育の各種教材︑﹁たまごクラブ﹂﹁ひよこクラブ﹂などの雑誌や書籍︑また︑ベネッセの前身である福武書店
時代に出版された書籍や雑誌なども所蔵しております︒●利用形態
ベネッセコーポレーションの社員のみならず︑ベネッセグループ各社の多くの社員に利用されています︒︵一般公開はしておりません︶
利用者が実際に足を運ぶ来館の利用に加えて︑インターネットからの利用も多く︑ベネッセグループのイ
でのン ト ラ ネ ッ ト 上 の WEBOPAC
検索︑貸出図書の予約などを行っています︒
ま た︑予 約 さ れ た 図 書 は﹁定 期便﹂と呼ばれる独自の配送網を利用し︑全国に配送されます︒︵例えば︑岡山本社の社員が東京図書館に所蔵されている図書をか ら 予 約 し た 場 合︑翌WEBOPAC
日に﹁定期便﹂で社員の手元に届く仕組みになっております︒︶●運営体制
東京図書館四名︑岡山図書館六名︵※﹁株式会社ベネッセビジネスメ
イト﹂に業務委託︶のスタッフで運営しています︒それぞれの拠点に配置されている事業部門の特徴を踏まえながらの蔵書選択︑二館の機能や役割分担などを考慮しながら運営しております︒※岡山図書館では︑障がい者雇用の取組みの一環として︑二〇〇六年
四月から運営業務をベネッセの特例
子会社である﹁株式会社ベネッセビ
ジネスメイト﹂に業務委託しておりま す︒︵特 例 子 会 社 と は︑民 間 企 業の中に︑障がい者雇用率制度の特例措置として設立された子会社のことです︶
ベネッセビジネスメイトでは︑一人ひとりが持っている能力・個性を：：岡山県図書館協会報（3）

尊重し︑その特性に応じた職場・仕事を提供することで︑無くてはならない存在︵仲間 メ＝イト︶と認めてもらえることを目標として︑日々の業務に取り組んでおります︒●最後にベネッセ教育情報図書館ならではの﹁教育﹂分野での更なる蔵書の充実や︑利用者の視点に立ったレファ
レンスの強化など︑更なる情報力強化へ向けて︑図書館スタッフ一同︑
ベネッセらしい情報・サービスの提供ができるよう︑日々努力していきたいと考えております︒

ものを写真で残してないので︑ここで取り上げているものは近い季節のものが中心ですが︑館内入口と児童のコーナーのディスプレイを職員の手で季節にあわせて毎月変更しています︒
館内の掲示コーナーのスペースは五箇所ほどなので︑大きなものを飾ることが難しいこともあり︑カウン
ターの柱などのちょっとしたスペー
スにてぶくろ人形︵軍手を使ったもの︶や折り紙で作った季節の花︑時には本物の落ち葉・まつぼっくりな
ど自然のものを飾っています︒

勝央図書館は開館から六年を迎えることができました︒そこへ誌面を新しくしたとのことで︑図書館ディスプレイを紹介するコーナーのお話が舞い込んできました︒
多くの実績ある他館さんではなく︑なぜうちの館なのだろうと大きな？
︵はてな︶マークの嵐でした︒しかし︑勝央図書館を知ってもらうせっ
かくのいい機会かもしれない︒とにかくやってみよう！﹂と栄えある第
また︑掲示コーナーとは別に︑お一回目の記事をお受けしました︒
はなしコーナー・児童コーナーにも当館のディスプレイは︑今までのディスプレイをしています︒

おはなしコーナーには不要になった食品容器に紙粘土で肉付けをして︑表と裏が一体になった太陽と月の絵を描き︑風が吹くとくるくると揺れる吊るし飾りを飾り︑児童コーナー
では︑壁面のほかにアンパンマンやバイキンマンなどのキャラクターを吊り下げ︑キャラクターたちが元気に飛んでいます︒来館した子どもたちに大人気です︒
来館者の方に季節を感じてもらえるように意識してディスプレイしているので︑反応があると職員一同とてもうれしく︑同時にやりがいを感じます︒
なかでも︑手先が器用な職員が作るディスプレイはまさに芸術です︒
眼をとめた利用者の方から﹁すごいですね︒本物のように見えます︒何で作っているのですか？﹂とお声をいただきます︒ついつい近寄って触る方も多く︑興味を持たれた方に作り方もお教えすることもありました︒
立 体 で 作 っ て あ る け れ ど︑壁 に貼ったディスプレイの裏側は見えな
い の に も か か わ ら ず︑後 ろ は ど う
なっているのかと興味津々の様子でのぞき込む子どももいます︒
お正月にはおめでたい立体伊勢えび︑中国のお正月風の切り絵︒三月には憂いを帯びたリアリティのある流し雛︒四月の新入学の時期にはそのまま背負って通学できそうなミニ
チュアの立体ランドセル︑お揃いで手作りのミニ教科書まで作って入れるという手の込みよう︒五月には食品容器をリサイクルした端午の節句
かぶとのよろい兜︒また︑クリスマスにはトナカイが引くそりにはプレゼント
が山積みで︑今にも動いて子供たちのところに向かいそうな飾りも受付
カウンターに登場します︒
日々の業務に追われ︑また︑ディ
スプレイ予算も限られます︒頻繁に新しく作り替えることは難しいため︑できるだけ今まで作ったものを活用したり︑不要になった食品容器︑ダンボール︑リボンまたは牛乳パック
を使い︑時にはおはなし会で作った工作を利用したりと工夫するようにしています︒
また︑図書館に職場体験学習に来られた生徒さんに壁面を手伝ってもらって作ってもらうこともあり︑大（4）岡山県図書館協会報

変助かります︒
今まで作りためたものに何か新し
い も の を 加 え て︑さ ら に 新 鮮 な イ
メージのものができるように心がけています︒
しかし︑なにぶんまだまだ未熟ですので︑他館さんのディスプレイを参考にさせていただき︑いいものが出来るように勉強していきたいと考えていますので︑よいアドバイスをよろしくお願いいたします︒

学校図書館と公共図書館の連携を考える〜﹁個人会員の紹介﹂
にかえて〜
永井 悦重

；

二〇〇八年三月八日︑岡山県立図書館で﹁公共図書館の学校支援を考える 高校図書館への資料搬送便
が！﹂というテーマで日本図書館協会学校図書館部会︹中国ブロック集会︺が開催された︒東は東京・新潟
から︑西は長崎まで約七〇人の参加があり︑学校司書︑公共図書館司書︑教師︑市民など多様であった︒
当日のプログラムは以下の通りで
ある︒
プログラム
①﹁高等学校図書館支援の現状と課
題﹂②﹁県 立 図 書 館 資 料 搬 送 事 業 の 経
緯・概要﹂︵質疑応答︶③﹁岡山県高等学校図書館の現状﹂④﹁学校図書館資料搬送事業を用いた実践報告﹂︵質疑応答・全体情報交換︶
詳細は﹁記録集﹂を見ていただき
たいが︑岡山県立図書館の搬送事業の活用によって︑各教科の調べ学習
や高校生のリクエスト・レファレン
スに充実した資料提供ができるようになったこと︑また多様で多彩な企画・展示も可能になったことが報告されている︒
また︑鳥取県では︑資料面での支援 と と も に︑
﹁教 職 員 の た め の 図 書館活用セミナー﹂や﹁出前図書館﹂
を学校司書と県立図書館が協働して実施し︑成果をあげている様子が語られた︒
こ れ ら は 岡 山 県・鳥 取 県 共 に 専
任・専門の学校司書がいて機能する
学校図書館が存在してこその取り組みである︒

今回の研究会では県立高校と県立図書館の連携がテーマであったが︑岡山市立の小・中・高校と岡山市立図書館との連携も活発に行われている︒私自身三年前まで岡山市立の中学校に二六年間学校司書として勤務していたが︑環境問題︑人権︑現代の 戦 争︑職 業︑世 界 の 地 理 等 々︑
様々なテーマでの調べ学習などに対応するために岡山市立図書館と県立図書館にずいぶんお世話になった︒
現 在︑す べ て の 岡 山 市 立 の 小・中・高校が公共図書館から資料的な
バック・アップを受けていると思われる︒各教科で行われる様々な調べ
学習や子どもたちの多様なリクエス
ト・レファレンスに応えていくには︑
公共図書館・他校図書館との連携が欠かせない︒
多くの市民・県民にとって︑公共図書館が知る権利を保障する大事な資料提供の﹁場﹂であると同時に︑
学校図書館をバック・アップしてくれる︑なくてはならない存在である︒
図書館をめぐる動向は︑構造的転換期を迎えたといわれているが︑この厳しい時代にあってもなんとか知恵を出しあい︑市民・県民との協働で︑学校図書館も公共図書館も共に充実・発展していくよう力を尽くして行きたいものだ︒
ところで︑来年 二＝〇〇九年︑岡山市に学校司書が全校配置されて満二〇年を迎える︒一九五二年にＰＴ
Ａ雇用の第一号学校司書が清輝小学校に配置されて五七年である︒一九五〇年代︑戦後新設された社会科に関して全国的に公共図書館が利用され た が︑岡 山 市 に お い て も 同 様 であ っ た︒﹁岡 山 市 の 場 合︑市 立 図 書館と学校図書館の関係というのは︑
早 く か ら あ り ま し た︒﹂︵
﹃学 校 図 書館はどうつくられ発展してきたか
岡山を中心に﹄教育史料出版会 二〇〇一年︶と述べておられるのは黒崎義博氏である︒私たち学校司書がこの本を編集するに当たって︑秋田
征矢雄氏と黒崎義博氏にお話をうかがい︑コラムも書いていただいたのである︒
黒崎氏は︑このコラムを︑次のような文言で締めくくっておられる︒﹁図書館の役割を考えると︑公共図
書館と学校図書館を切り離して考えることはできません︒図書館と人生の結びつきの始まりが学校図書館なんですから︒学校図書館の活用で︑基本をどれだけ身につけているかが︑大きいです︒その意味で公共図書館と学校図書館の協力︑ネットワーク
がますます大切になっています︒公共図書館としても学校図書館を一層
バックアップしていきたいと思います︒﹂

岡山県図書館協会報（5）

一︑はじめに
岡山一宮高校では︑試行が始まった平成十八年度から県立図書館の資料搬送事業を利用し︑今年度で三年目を迎えました︒平成十八年度が三四五冊︑十九年度が一︑〇〇四冊︑二十年度が五月末現在で四六五冊の資料を︑搬送便によって借用しました︒本校でこれらの資料を利用し︑どのような取り組みを行ってきたかについて︑今回ご報告します︒
二︑取り組みの内容①ディベート︵保健体育一︑二年生︶
本校では︑一︑二年生の保健体育の授業でディベートを行っています︒
毎年テーマが変更しますので︑毎回膨大な量の資料が新たに必要となり︑到底自校の所蔵資料や年度予算では足 り ま せ ん︒ま た︑﹁赤 ち ゃ ん ポ スト﹂や﹁バイオ燃料﹂など時事的なテーマが多く︑書籍として出版されていなかったり︑専門書では難しす
ぎるという問題があります︒そのため︑以前から自校でも新聞の切り抜きを収集し対応してきましたが︑昨年度は県立図書館の雑誌を借用するという新たな資料提供の試みを行いました︒
まず︑雑誌記事を検索できるサイトで該当記事の掲載されている雑誌を検索し︑その後県立図書館にある雑誌を予約します︒蔵書スペースや予算の都合により学校図書館ではな
かなか収集保存できない雑誌ですが︑県立図書館にあるという安心感が授業を支えてくれます︒②課題研究︵理数科︶
本 校 に は 理 数 科 が あ り︑様 々 な
テーマを個人︑グループで研究していく﹁課題研究﹂という授業が展開されています︒授業で図書館自体を利用するわけではありませんが︑授業中︑授業外に生徒が資料を探しに図書館へやって来ます︒この課題研
究では大学レベルの研究内容が求められるため︑必要な資料も高価な専門書が多く︑県立図書館の豊富な資料が役に立ちます︒また︑具体的な資料要求になると︑資料名だけでは判断しきれないので︑様々な資料を用意し︑その中から使える資料を生徒と一緒に確認し︑提供するようにしています︒③入試︵主にＡＯ入試︶対策
レポートやプレゼンテーションなど︑あらかじめ用意が必要な入試形
態が増えている大学受験の現状に対応し︑学校図書館では様々なテーマの資料が求められるようになってきています︒搬送事業開始後は県立図書館で複数の資料を借用し︑使える資料は自校でも購入するといった対応が可能になりました︒また︑本校
は県立図書館からそんなに遠いわけではないので︑自分で足を運ぶようにも指導しています︒これには︑高校卒業後も県立図書館や大学図書館を上手に利用してほしい︑膨大な資料から自分の求める情報を探し出す
経験をしてほしいという思いがあり
ます︒
④企画展示
県立図書館の豊富で多様な資料を利用して︑自校の資料だけではなかなか実現できなかったような企画も可能になりました︒特に展示は︑ある程度の数の資料が揃っている方が様になります︒本校でも いちこうギャラリー と称して︑学校ではな
かなか揃えることができない写真集
や絵画集を定期的に交換しながら展示をしたり︑学校行事の講演会に合わせて︑講演者から借り受けたパネ
ルと図書館資料を組み合わせた展示を企画したりしています︒このような企画展示を通して︑高校の図書館
で県立図書館の資料も利用できることが︑生徒や先生方にとって﹁当たり前﹂になるような仕掛けを︑学校
図書館は考えていかなければならな"!

いと思います︒
三︑おわりに〜課題〜
平成二十年度より︑搬送事業の全校実施が開始されました︒しかし︑司書の未配置校や事務兼務校からは︑
今 以 上 の 仕 事 量 は こ な せ な い︑といった声が上がっています︒資料要
求は資料と利用者の仲立ちをする者がいてこそ起こるものです︒この条件が整っていないところで搬送事業を開始したとしても︑利用の伸びが見られない場合︑搬送事業の効果なしとみなされる危険性を含んでいます︒また学校側においても︑仕事を増やしてまで県立図書館の資料を積極的に借りようとするのか疑問であり︑担当者の漠然とした負担感だけが増すのではないかと危惧しています︒
そのために︑司書のいる高校では︑
平成十八︑十九年度に取り組んだ図書館活動をまとめ︑資料搬送事業の活用事例集を作成し︑高教研学校図書館部会より県下の高校に配布しました︒それぞれの高校でどのような取り組みがされているかを参考に︑多くの高校での利用が積極的になればと思います︒そして更に︑県立図書館がより高校の現状に即した協力体制を整えてくださるよう︑高校図書館側からも常に声を出していく必要があると感じています︒

新会員紹介西山猛︵岡山県立図書館︶
竹原 伸之︵岡山県立図書館︶
高見 直樹︵岡山県立図書館︶
森川 孝一︵岡山県立図書館︶
佐藤 賢二︵岡山県立図書館︶
田中恵︵岡山県立図書館︶
小野 道子︵岡山県立図書館︶
漆坂 圭輔︵岡山県立図書館︶
川崎由美子︵岡山県立図書館︶
寺尾 麻里︵岡山県立図書館︶
内村
暁︵岡山県立図書館︶
小竹 祐加︵岡山県立図書館︶
柳田 恭江︵岡山市立中央図書館︶
西村 絹子︵岡山市立中央図書館︶
横溝 道江︵ 岡山市立瀬戸町図書館︶
小林正︵津山市立図書館︶
林田 敏之︵津山市立図書館︶
有元 康子︵津山市立図書館︶
小林 まゆ︵津山市立図書館︶
鈴木 翔子︵津山市立図書館︶
磯部 正二︵玉野市立図書館︶
草野 美恵︵玉野市立図書館︶
山室日出夫︵井原市井原図書館︶
久保 直登︵総社市図書館︶
草加 昌昭︵ 備前市立図書館吉永分館︶
正好 尚昭︵赤磐市立中央図書館︶
赤枝 美香︵赤磐市立中央図書館︶
上森 由恵︵赤磐市立中央図書館︶
藤田 明正︵赤磐市立赤坂図書館︶

有澤 勝子︵早島町立図書館︶
岡田 清華︵金光図書館︶
田中 直美︵金光図書館︶
永 下 山 浩 子︵ く ら し き 作 陽 大 学・作陽短期大学附属図書館︶
景山 理絵︵ 環太平洋大学附属図書館︶
古市絵美子︵岡山市立妹尾中学校︶

理 事
宗巴︵ 倉敷市立中央図書館長︶
杉山 雄史︵津山市立図書館長︶
久保 直登︵総社市図書館長︶
正好 尚昭︵ 赤磐市立中央図書館長︶
脇明子︵ノートルダム清心女子
大学附属図書館長︶●平成二〇・二一年度企画委員
平成二〇・二一年度の委員に次の方々が会長より委嘱されました︒委
員長には藤原敏子氏︑副委員長には
千葉泰次郎氏が選出されました︒
藤原 敏子︵岡山県立図書館︶
千葉泰次郎︵岡山市立中央図書館︶
天野 律子︵倉敷市立中央図館︶
渡辺 陽子︵高梁市立中央図書館︶
大森 直子︵備前市立図書館︶
徳永 ミカ︵和気町立図書館︶
松村
謙︵奈義町立図書館︶
杉山 陽子︵美作大学・美作短期大
学部附属図書館︶
坪井 昭訓︵岡山理科大学図書館︶

お詫び●平成二〇年度図書館功労者表彰
前 回 一 〇 四 号 の﹁個 人 会 員 の 紹
次の方々が表彰されました︒おめ介﹂におきまして︑石原恵以子様のでとうございます︒
お名前表記が﹁似﹂となっておりま
奥田 鈴美︵倉敷市立中央図書館︶した︒
小野 紀子︵倉敷市立船穂図書館︶
謹んでお詫びし︑訂正いたします︒ 河口 澄子︵川崎医療短期大学附属図書館︶
徳山佳代子︵笠岡市立図書館︶
平成二〇年度定期総会は五月二十六日に開催されました︒主な決定事
項をご報告いたします︒
新役員
異動・退職による役員の補充で次の方々が選出されました︒
参 与
石田 善顕
︵岡山県教育庁生涯学習課長︶
会 長
西山猛︵岡山県立図書館長︶
副会長
有澤 勝子︵早島町立図書館長︶
本水 昌二︵ 岡山大学附属図書館長︶●編集後記
今年度より事務局員となりました
内村です︒よろしくお願いいたします︒
まず︑お忙しい中快く原稿依頼を引き受けてくださった皆様に︑この場を借りて御礼を申し上げます︒今回の編集では︑図書館での取り組み︑図書館同士の連携が現場でどのような効果を発揮しているかなど︑頂いた原稿を読んで初めて知ることも多々ありました︒まだまだ勉強しなければならないところが多いなあ︑と実感しております︒
不慣れな編集でお気付きの点も多々あったと思いますが︑これからも様々な図書館活動をご紹介できればと思っております︒なお︑本紙に紹介したい図書館の取組みなどありましたら︑お知らせいただけますと幸いです︒

図書館協力班内

平成二十年八月三十一日〒七〇〇︱〇八二三
岡山市丸の内二︱六︱三〇
岡山県立図書館

・協力課

岡山県図書館協会
会長 西 山猛︵〇八六︶二二四︱一二六九

メ
デ
ィ
ア

（6）
岡山県図書館協会報