2021年7月1日発行
ISSN 2434-1487

活 動 業 績 集

2020

年度

巻頭言

漢方医学教育の重要性
日本東洋医学会会長

伊藤 隆

医学教育モデル・コア・カリキュラムでは2001年の「和漢薬を概説できる」
から2回の改訂を経て2016年には「漢方医学の特徴や主な和漢薬（漢方薬）の適応、薬理作用を概説できる」と初めて医学の二文字が入りました。今回の改訂には大きな意義があります。
現在、世界では西洋医学と伝統医学の統合が進んでいます。
2019年5月国際疾病分類第11回改訂版（ICD-11）に伝統医学の章が新設されました。WHOの意図としては西洋医学と伝統医学のダブルコーディングが進み、両医学の相互理解の促進が期待されています。
日本は保険診療下に漢方薬を西洋薬とともに使用できる世界でも稀な国です。医師の9割が漢方薬を処方しているとのアンケート結果は、伝統医学との統合が進んでいる国との印象を与えます。
しかし、実際に伝統医学としての漢方医学を学習している医師は少なく、漢方専門医は約2千名と医師の0.67%に過ぎません。大部分の医師は意識としては漢方薬をもう一つの西洋薬として用いていると思われます。
漢方医学を学習することの意義とは何でしょうか。筆者は西洋医学以外の発想により新たな治療手段を提案できることにあると考えています。
漢方診療では伝統医学的診察の下、患者の症状所見を通じて病態を検討します。西洋医学では病名が増えると薬が増えていく傾向がありますが、漢方医学では多数の候補薬から原則一つ（あるいは二つ）の薬を選択して処方します。
この診療態度はわが国が今後薬漬け医療から脱却していく上で重要です。
日本とほぼ同じ医師数のドイツにおいて、鍼灸に実際に従事している医師が2〜3万名（2002年）もいることはわが国では殆ど知られていません。鍼が支持されている理由としては、エビデンスがあるからというよりも廉価で臨床効果が認識されていること、そして薬を用いないことにあります。
中国ではCOVID-19に対して、軽症例には原則中医学治療を行うことで、重症化および後遺症を抑制し、ワクチン使用前にCOVID-19を鎮圧する上で大変有用であったと聞いています。
現在、私どもは日本でのエビデンスを構築すべく、東北大学、千葉大学、北里大学などの協力により、
COVID-19患者への治療効果、
投薬実態調査、医療従事者への発病予防効果、後遺症治療の調査を行っております。公的資金の獲得が困難な中、企業からの資金では足りず、学会員の寄付を募集しています。
日本は中国の治療を客観的な視点で追試しうる立場にありますが、治療の最前線で漢方診療を実践できる施設は限られています。この原因も漢方医学教育の浸透がなされていないことにあります。
卒前教育の標準化については、2020年12月日本漢方医学教育協議会により共通テキストの発刊という成果が得られました。卒後教育については、サブスペシャルティ領域のあり方にかかわる日本専門医機構の対応が定まらず、基本領域に横断的にまたがっている漢方専門医の資格をどのように位置づけて運用していくかは今後の課題です。現在喫緊に求められていることは臨床実習の増加であり、学会としても尽力して参る所存です。
貴財団の益々のご活動、ご支援を学会として期待しております。

2020年度

活動業績集3

一般財団法人 日本漢方医学教育振興財団

活動業績集 2020年度

目
巻頭言 日本東洋医学会会長

次伊藤 隆 

3

設立のご挨拶 

6

活動概要 

7

評議員・理事・監事 

8

漢方医学教育研究助成・漢方医学教育表彰について 

9

研究助成選考委員会 

10

2020年度「漢方医学教育研究助成」
採択決定者一覧 

11

2020年度「漢方医学教育奨励賞・功労賞」
受賞者一覧 12

漢方医学教育 教材・e-learning推進事業について 

14

教材委員会 15

漢方医学教育推進事業について＜実施要項＞ 

16「漢方医学教育 短期実地研修」
支援事業について＜実施要項＞ 

17

2020年度「漢方医学教育 短期実地研修」
研修登録一覧 

18

大学医学部/東洋医学サークル活動支援事業について 

19

2020年度「大学医学部/東洋医学サークル活動支援事業」
支援サークル一覧 20

一般財団法人日本漢方医学教育振興財団

22

創立5周年記念講演会 プログラム 23

教育講演
大学医学部における漢方教育の現状と課題髙山 真 

24

伴 信太郎 28

東北大学大学院医学系研究科 漢方・統合医療学共同研究講座 特命教授
特別講演
医学教育における漢方の位置づけ
一般財団法人日本漢方医学教育振興財団 理事長
日本医学教育学会 元理事長

4 2020年度

活動業績集

第5期 事業報告書

2020年度 

32

はじめに／Ⅰ 事業計画・実績 33

Ⅱ 事業活動内容 34

第5期 決算報告書

2020年度 38

貸借対照表 39

正味財産増減計算書 40

正味財産増減計算書内訳表 42

財務諸表に対する注記 

44

附属明細書／財産目録 

45

第6期 事業計画書・収支予算書

2021年度 

46

2021年度 事業計画 

47

2021年度 収支予算書 49

2021年度 収支予算書内訳表 

51

2021年度 収支予算書内訳表／2021年度 資金調達及び設備投資の見込みについて 

52

一般財団法人 日本漢方医学教育振興財団 ご寄附に関するお願い 

53

賛同者（組織・企業・個人）
一覧／寄附者（組織・企業・個人）
一覧 

54

2020年度活動業績集5

設 立 のご 挨 拶

当財団は、
日本の伝統医療である漢方医学の普及・定着・発展を奨励し、医学教育関連事業を通じ、
日本におけるこれからの「良き医療」
を提供できる社会貢献活動に寄与することを目的に創立されました。
漢方医学の教育については、2001年3月に文部科学省から公表された「医学教育モデル・コア・カリ
キュラム」の中で初めて『和漢薬を概説できる』という記載がなされ、その後2011年3月には『和漢薬（漢方薬）の特徴や使用の現状について概説できる』と改訂され、
日本の医学教育における卒業までの到達目標として、漢方に関する知識の習得が示されました。
現在、医学教育モデル・コア・カリキュラムに即して、すべての大学医学部で漢方医学教育を実施するにいたりました。さらに8割以上の大学で8コマ以上を必修とし、漢方臨床実習や学内での教員育成の仕組みを持っている大学が加速度的に増えてまいりましたが、漢方医学の教育基盤はまだ発展途上にあると思われます。
当財団では、医学教育に関する情報発信ならびに、医学教育研究者に対する研究助成、学会や業界団体など外部との意見交換、大学医学教育のニーズに沿ったテーマに対応する研究支援活動などの事業を活動の軸とし、広く且つより高い見識のもと、「良き医療」の実現に貢献したいと願っております。
当財団評議員・役員一同、責務を重く受け止め、全力を尽くす所存でございます。
皆様のご指導、ご鞭撻を賜りますようお願い申し上げます。
2017年4月吉日
一般財団法人 日本漢方医学教育振興財団
財団 役員一同

一般財団法人 日本漢方医学教育振興財団
設立記念式典評議員・理事・監事＜2017年2月4日 於：京王プラザホテル＞

6 2020年度

活動業績集

一 般 財 団 法 人 日本 漢 方 医 学 教 育 振 興 財 団

活動概要

目 的 および 事 業 活 動＜目 的＞
日本の伝統医療である漢方医学の普及・定着・発展を奨励し、医学教育関連事業を通じ、日本におけるこれからの「良き医療」
を提供できる社会貢献活動に寄与することを目的としています。

＜事 業 活 動＞
目的を達成するため、次の事業活動を行います。
（1）「漢方医学」
教育に関する意見交換及び検討をするための定期的会議の開催（2）「漢方医学」
教育に関するシンポジウム開催及び開催の支援（3）「漢方医学」
教育に関する研究に対する助成及び顕著な功績のあった研究に対する褒賞（4）（1）（2）（3）
より得られた「漢方医学」
教育に関する提言及び成果の情報発信（5）「漢方医学」
教育に携わる人材育成に関する支援及び人材情報ネットワークの構築（6） その他前条の目的を達成するために必要な事業
上記、事業活動については、
日本全国において行っていきます。
「定款第1章総則」
より抜粋

一般財団法人 日本漢方医学教育振興財団
主要機能と付加機能
医学教育研究者の支援事業①
公募・教育研究助成＜自由テーマ＞

医学教育研究者の支援事業②
公募・教育研究助成＜テーマ指定＞漢方医学教育表彰
「奨励賞」
「功労賞」

研究助成の研究報告＜研究報告会（シンポジウム）・研究業績記録＞
医学教育推進団体の支援＜イベント共催・後援／寄附＞学会との意見交換＜日本医学教育学会・日本外科学会・日本東洋医学会 etc.＞
行政との意見交換＜文科省・厚労省＞

情報発信

2020年度

活動業績集

7

一 般 財 団 法 人 日本 漢 方 医 学 教 育 振 興 財 団

評 議 員・理 事・監 事【評議員】

評  議  員佐藤 達夫
			評  議  員久保 千春
			評  議  員中谷 晴昭
評  議  員今井 裕
			評  議  員河野 陽一
			評  議  員久光 正
評  議  員
町田 吉夫

【理

事】

【監

事】

理  事  長
伴 信太郎
			
			
専務理事
松村 明
			
常務理事
三潴 忠道
			
理
事
髙久 史麿
			
理
事
北村 聖
			
理
事
田妻 進
			
理
事
小西 郁生
			
理
事
林
純
			
理
事
渡辺 毅
			
			
理
事
岩瀬 鎮男
理
事
木村 容子
理
事
柴原 直利
			
理
事
瀬尾 宏美
理
事
蓮沼 直子
理
事
遠藤 浩司
理
事
松田 隆志
監
監

事
事

永沢 徹
小澁 高清

東京医科歯科大学 名誉教授
東京有明医療大学 名誉学長
中村学園大学 学長
前 九州大学 総長
千葉大学 理事・副学長
東海大学医学部付属八王子病院
画像診断科 特任教授
千葉ろうさい病院 名誉院長
千葉大学 名誉教授
昭和大学 学長
日本漢方生薬製剤協会 常務理事
中津川市地域総合医療センター センター長
愛知医科大学 特命教育教授
名古屋大学 名誉教授
茨城県立医療大学 学長
筑波大学 名誉教授
福島県立医科大学会津医療センター
漢方医学講座 教授
地域医療振興協会 会長
日本医学会連合 名誉会長
地域医療振興協会 地域医療研究所 シニアアドバイザー
東京大学 名誉教授
JA尾道総合病院 病院長
広島大学客員教授・名誉教授
国立病院機構京都医療センター 名誉院長
京都大学 名誉教授
原土井病院 九州総合診療センター長
九州大学 名誉教授
東京北医療センター 総合内科 顧問
福島労災病院 名誉院長
福島県立医科大学 名誉教授
東京大学医学部附属病院 病院長補佐・事務部長
東京女子医科大学附属東洋医学研究所 所長・教授
富山大学和漢医薬学総合研究所
和漢医薬教育研修センター 教授
高知大学医学部附属病院 総合診療部 教授
広島大学医学部附属医学教育センター センター長 教授
株式会社ツムラ 執行役員
日本漢方医学教育振興財団 事務局アドバイザー
永沢総合法律事務所 代表弁護士
小澁公認会計士・税理士事務所 代表（順不同）＜2021年7月1日現在＞

8 2020年度

活動業績集

漢 方 医 学 教 育 研 究 助 成・
漢方医学教育表彰について

漢方医学教育研究助成・漢方医学教育表彰の公募、採択決定、シンポジウム（表彰、研究成果報告）
は、
下記の年間スケジュールにて行います。

漢方医学教育研究助成・漢方医学教育表彰
実施概要・年間スケジュール
教育研究助成①＜自由公募＞
個人研究（5件程度）：200万円（2年）／件
グループ研究（1-2件） ：400万円（2年）／件

教育研究表彰＜奨励賞・功労賞＞
賞状・盾・褒賞20万円

教育研究助成②＜財団テーマ指定＞＊次年度以降より公募実施＊表彰：‌教育研究助成＜2月「シンポジウム」
で採択表彰＞
教育研究奨励＜2月「シンポジウム」
で奨励表彰＞＊発表：‌教育助成金交付・教育研究奨励対象者は、2月開催のシンポジウムでの報告・発表を予定している

5-6月

公募
HP掲載・大学案内・ポスター掲示

7月

採択作業

9月

研究助成選考委員会＜採択候補決定＞

10月

理事会＜採択決定＞
採択研究者通知・HP掲載

2月

シンポジウム開催＜表彰・成果報告＞

2020年度

活動業績集

9

一 般 財 団 法 人 日本 漢 方 医 学 教 育 振 興 財 団

研究助成選考委員会

委  員  長瀬尾 宏美

高知大学医学部附属病院 総合診療部 教授

柴原 直利

富山大学和漢医薬学総合研究所

（理

事）

委

員

（理

事）
		

和漢医薬教育研修センター 教授

委

員

喜多 敏明

辻中病院柏の葉 漢方未病治療センター・センター長

委

員

小林 直人

愛媛大学大学院医学系研究科 医学教育学講座 教授

		

医学部 総合医学教育センター長

		

副学長
（評価）

委

員

長谷川 仁志

秋田大学大学院 医学系研究科医学教育学講座 教授

委

員

平出

京都橘大学 健康科学部 救急救命学科 教授

委

員

山脇 正永

敦

東京医科歯科大学 大学院医歯学総合研究科 教授

		

臨床医学教育開発学分野

委

聖マリアンナ医科大学 医学教育文化部門医学教育研究分野 教授

員

伊野 美幸

		

総合教育センター センター長

委

宮崎大学医学部 医療人育成支援センター 臨床医学教育部門 教授

員

小松 弘幸

		

宮崎大学医学部附属病院 卒後臨床研修センター センター長

委

信州大学医学部附属病院 信州がんセンター緩和部門 教授

員

間宮 敬子

（順不同）
＜2021年7月1日現在＞

10 2020年度

活動業績集

2 0 2 0 年 度「 漢 方 医 学 教 育 研 究 助 成 」
採 択 決 定 者一覧
一 般 研 究 助 成＜4 件 ／ 7 件＞
No.

研究題目

「バーチャルリアリティ技術を応用した腹診学習コンテンツの作成と実践」
1

野上 達也

旭川医科大学 産婦人科
教授

加藤 育民

大阪医科大学 医学教育センター
講師（副センタ―⻑）

駒澤 伸泰

漢方薬処方において、⻄洋医薬との併⽤、⾷事内容との相互作⽤、内服時の⽣活注意点など多視点からの注意が必要である。ゆえに、効果的かつ安全な薬剤医療安全には、医師・薬剤師・看護師を始めとする多職種協働が必須である。漢方医学の多職種協働が期待されているが、必ずしも円滑には進んでいない。漢方医学における多職種
協働には、その基盤となる適切な多職種連携教育が必要である。
漢方薬は⻄洋薬と併⽤して処方されることも多く、効果と安全性、危機管理に関する網羅的教育をProblem-based learning and discussionやシミュレーターを⽤いて構築する。低学年から高学年に至る段階的な漢方医学多職種連携教育システム構築と全国的な普及を目指す。

「医学部学生用動画教材の作製とそれを用いた多学部合同実習の設計」
4

東海大学 医学部専門診療学系漢方医学
准教授

医学の進歩に伴い西洋医学の学習範囲が多様化する中で、漢方教育に十分な時間が確保できないのが現状である。教育者である専門医や指導医も限られており、広範な学習者を賄うことは困難である。漢方治療の必要性を認識した医師からも学習機会の確保が望まれているが、漢方教育の機会を得ることは地方在住であるほど困難となる。
本研究では、
クラウド型教育支援サービスとハンズオン学習を併用することで、医学生の講義・実習の機会不足を補うのみならず、北海道の東洋医学会指定研修施設として医師等の医療スタッフに対しても漢方教育の均一化と機会の拡充をはかる。本研究の成果は、今後の漢方医学教育の向上と標準化につながるものである。

「漢方医学に対する多職種連携教育システムの構築」
3

申請者
（代表）

漢方医学の教育において、腹診の知識・技術を学習することは非常に重要である。これまで学生や研修医などの初学者が腹診を修得する方法として、実際の患者の診察を経験する以外には、腹診シミュレーターを用いるなどの方法がこれまでは行われてきたが、シミュレーターのコストなどいくつかの問題があり十分に普及していないのが実情である。そこで今回我々は、近年発達の著しいバーチャルリアリティ（VR）の技術を用いて、仮想現実空間の中で模擬患者を診察し、特に腹診についてVR用触覚デバイス（GeoMagic TouchやEXOSなど）を応用して学習できるコンテンツを作成し、それを用いた教育を実際に学生や研修医に行い、その教育効果を検証することを計画した。

「クラウド型教育支援サービスによる均一化された漢方教育の拡充」
2

施設名・所属
（役職）
研究要旨

岩手医科大学医学部 医学教育学講座
医学教育学分野
特任講師

相澤

純

本学医学部における漢方医学教育拡充のため、すみやかに実行可能で効果的な方法として、動画を用いた教材を作製する。日本漢方医学教育協議会が作成した教育プ
ログラムをもとに、15分の動画と5分の演習を組み合わせ、90分4回の授業で学修できる教材とする。講師は、本学と関係がある漢方専門医に依頼する。作成した教材
は、
医学教育学講座の講義内で使用し、評価と改善を行う。
更に、医、歯、薬、看護の各学部から選抜した学生に対し、症例ベースのグループ実習を設計し、試行する。その際、事前学習課題として上記医学部講義用教材を用い、他学部学生への汎用性を確認する。実習実施後に効果と問題点を精査し、正課化にむけた検討を行う。

グ ル ー プ 研 究 助 成＜2 件 ／ 3 件＞
「Web投票を活用した舌画像データベースによる標準化舌診自己学習」
1

瀬川

誠

⾆診は漢⽅的病態を判断する重要な診断⼿法であるが、初学者にとってその診断技術の習得は容易ではない。その理由は客観化された⾆診所⾒の診断基準が存在せず、⾆診の教育⼿法が標準化されていないためである。そのため、初学者が漢⽅医学を学ぶ上での負担となっている。
本研究は、複数の⼤学教育機関が連携して属性が客観的評価された⾆画像を⽤いる⾆診断学習システム（e-ラーニングシステム）の開発を⾏い、標準化された⾆診教育の実施を⽬指す研究である。情報通信技術（ICT）を活⽤することで、時間や場所を選ばずに学習できるため、漢⽅教育の標準化と普及に貢献ができることが期待される。

「医学生を対象とした漢方医学教育入門編の開発と検証」
2

山口大学医学部附属病院 漢方診療部
准教授

神奈川県立産業技術総合研究所
特任研究員

伊藤 亜希

COVID-19により世界中で対⾯式授業からOnline授業に移⾏している。Online授業では視聴のみの受動的な授業に終わらせない工夫が必要とされ、今まで以上に反転授業や協調学習などが効果的といわれている。Online授業における不満として学生はWeb教材の分かりにくさや課題の多さをあげている。特に漢方医学は用語が分かりにくいとされる。そこで我々はこれまでに実施した反転授業の検証から、分かりやすさを重視するためデジタルネイティブ世代といわれる学生目線を視野に入れた双方向性非同期型eラーニングを新規に開発する。その上で、授業で完結できるような双方向性同期型Online授業の検証を実施する。

2020年度

活動業績集11

2 0 2 0 年 度「 漢 方 医 学 教 育 奨 励 賞・功 労 賞 」
受賞者一覧
奨 励 賞：該 当 者 なし
施設名・所属
（役職）

No.

受賞テーマ

1
功 労 賞：該 当 者 なし
1

12 2020年度

活動業績集

申請者
（代表）

2020年度

活動業績集

13

漢 方 医 学 教 育 教 材・e-learning推進事業について＜趣旨＞
全国の大学において漢方医学教育の推進・均てん化を図るために医学教育モデル・コア・カリキュラムに即した漢方教材・e-learningコンテンツを開発して提供します。
＜事業内容＞①漢方医学教育のための教材の開発②漢方医学教育のためのe-learningシステムの開発＜実施概略＞
漢方医学教育 教材・e-learning推進事業

プラットフォームの構築

二本柱

教材（動画・スライド・テキスト）①フリー素材（動画・スライド・テキスト）
漢方教育実施大学の既存テキストをもとに財団用に新規作成②財団研究助成先から移設③外部教材へのリンク設定

自己学習システム（e-learning）

＜対象者＞
大学医学部
＝教員・医学生＝臨床研修病院＝研修医・医師＝
薬学部
看護学部
（科）
歯学部

漢方医学教育【推薦教材】の提唱
大学・関連学会との共同体制構築

14 2020年度

活動業績集

財団専用システムの構築
NTT東日本「スマートスタディー」
神奈川県立産業技術
総合研究所（KISTEC）

一 般 財 団 法 人 日本 漢 方 医 学 教 育 振 興 財 団

教材委員会

委  員  長三潴 忠道

福島県立医科大学会津医療センター（常務理事）
		

漢方医学講座 教授

委

員

蓮沼 直子

広島大学医学部附属医学教育センター センター長 教授

（理

事）

委

員

新井

信

東海大学医学部専門診療学系漢方医学 教授

委

員

髙山

真	東北大学大学院医学系研究科 漢方・統合医療学共同研究講座
特命教授

委

員

網谷 真理恵	鹿児島大学医歯学総合研究科 離島へき地医療人育成センター
講師（順不同）＜2021年7月1日現在＞

2020年度

活動業績集

15

漢方医学教育推進事業について＜実 施 要 項＞

漢方医学教育に関する医学教育の推進団体・組織への支援（イベントの共催・後援・協賛及び支援）
を
行う。
＜対象＞
対象は、
「法人および団体等」
で、個人での申請は対象となりません。
（法人および団体等が継続的に開催する事業は対象外です）＜支援件数＞
年間5件程度とする。
＜支援金額＞
1件：100万円を上限とする。
（金額は理事会にて決定）（イベント等に関わる費用が支援対象です）＜申請方法＞
漢方医学教育推進事業＜支援申請書＞＜実施計画書＞＜収支計画書＞の3点と＜案内状＞などを添付の上、当財団事務局宛に郵送ください。
＜申請締切日＞
年3回の理事会開催の1ヶ月前を申請の締切日とする。
各締切日から3ヶ月以降のイベントを申請の対象とする。
＜決定通知＞
	理事会にて、
イベント共催・後援・協賛可否および支援金額を決定の上、事務局より申請代表者へ決定通知書を郵送します。

2 0 2 0 年 度「 漢 方 医 学 教 育 推 進 事 業 」
採 択 支 援 事 業：1 件

施設名・所属
（役職）No.
1

16 2020年度

申請者
（代表）

事業テーマ
山梨大学医学部臨床教育部 臨床研修センター センター長「山梨大学漢方塾」

活動業績集

板倉 淳

「漢方医学教育 短期実地研修」
支 援 事 業 に つ い て＜実 施 要 項＞

＜目的＞
漢方医学教育に携わる医師と漢方医学教育施設との交流を図り、各施設 での漢方教育体系の拡充と臨床スキルの向上を目的として「漢方医学教育 短期実地研修」の支援事業を行います。
【研修希望対象者】	大学・医学部および臨床研修病院所属医師のうち・ 漢方医学教育に携わる教員および医師・ 各診療科「漢方外来」
担当医師
・ 漢方医学教育を目指す医師
【研修手続き】各受入施設へ研修希望を申込み（手上げ方式）【受入期間】
❶7日未満【受入人数】

各受入施設にて設定【申込み方法】

詳しくは当財団HP「短期実地研修支援事業」
を参照（ただし受入施設所属者は除く）（研修受入施設の「募集要項」に則る）❷1W〜1ヶ月未満 ❸1ヶ月〜3ヶ月 等（受入施設の研修計画に準ずるが、期間については相談可）

短期実地研修受入＜漢方医学教育施設＞

短期実地研修受入＜漢方医学教育施設＞

東京女子医科大学
附属東洋医学研究所

麻生飯塚病院
東洋医学センター
漢方診療科

短期実地研修受入＜漢方医学教育施設＞

2日コース
1週間コース
1ヶ月コース
週1日コース

東北大学病院
総合地域医療教育支援部
漢方内科

2日コース
1週間コース
2週間コース
1ヶ月コース
2〜3ヶ月コース
週1日コース

2日コース
短期実地研修受入＜漢方医学教育施設＞

教育施設間
漢方短期実地研修＜人材交流＞

福島県立医科大学
会津医療センター附属病院
漢方内科・漢方外科

全国大学
医学部・臨床研修病院

短期実地研修受入＜漢方医学教育施設＞
富山大学病院
和漢診療科

2〜3日コース
1〜4週間コース
1〜3ヶ月コース
曜日限定・年単位コース

1週間コース

短期実地研修受入＜漢方医学教育施設＞

短期実地研修受入＜漢方医学教育施設＞

近畿大学
東洋医学研究所

千葉大学医学部附属病院
和漢診療科

2日コース

1週間コース
1ヶ月コース
3ヶ月コース
週1日コース

臨床実地研修受入
登録施設＜2021年4月現在＞

2020年度

活動業績集17

2 0 2 0 年 度「 漢 方 医 学 教 育 短 期 実 地 研 修 」
研修登録一覧
申 請 大 学：3 大 学
No.

1

2

申請者

木村 容子

東京女子医科大学
附属東洋医学研究所

所長・教授

研修者
プログラム名S.A

漢方専門施設における学修方法と運用について

1月5日〜3月31日
研修延日数43日

申請者

三潴 忠道

福島県立医科大学
会津医療センター附属病院

漢方内科 医監兼教授

研修者
プログラム名M.I

専門医目標コース

曜日指定
研修延日数21日

申請者

並木 隆雄

千葉大学医学部附属病院

和漢診療科 准教授

研修者

T.S

短期実施研修

1月4日〜1月29日
研修延日数19日

3

18 2020年度

活動業績集

大 学 医 学 部 東 洋 医 学 サークル
活動支援事業について＜目的＞
医学生の漢方医学サークル活動に対する支援事業を通じて、学生時代から広く漢方に触れてもらう
ことにより、漢方医学教育の幅広い普及をめざします。

＜概略図＞
活動支援①

活動支援②

活動支援③

大学単体

学会発表

大学間交流

サークル活動漢方医学関連サークル活動各大学医学部
漢方医学サークル

大学単体および大学間交流
漢方医学サークル

支援額： 上限5万円/件
支援件数：10件程度/年

支援額： 上限10万円/件
支援件数：5件程度/年

A大学漢方医学サークル＋
B大学漢方医学サークル＋
C大学漢方医学サークル

支援額： 上限10万円/件
支援件数：5件程度/年

2020年度

活動業績集

192020年度「大学医学部/東洋医学サークル活動支援事業」
支 援 サークル 一 覧
大 学 医 学 部 サ ークル（ 単 体 ）支 援：5 件
No.

大学名

支援サークル名1

慶應義塾大学

東洋医学研究会

2

順天堂大学

東洋医学研究会

3

産業医科大学

東洋医学研究部

4

琉球大学

中国医学研究会

5

北海道大学

東洋医学研究会

20 2020年度

活動業績集

2020年度

活動業績集

21

一 般 財 団 法 人 日本 漢 方 医 学 教 育 振 興 財 団

創立5周年記念講演会

2021年2月13日（土）16：00～18：00
Web開催

一般財団法人日本漢方医学教育振興財団
東京都千代田区内神田三丁目2番9号

22 2020年度

活動業績集

一般財団法人 日本漢方医学教育振興財団

創立5周年記念講演会
プログラム《開会の辞》

一般財団法人日本漢方医学教育振興財団 理事長《財団紹介》「財団活動の現状と今後の展望について」
一般財団法人日本漢方医学教育振興財団 専務理事

《教育講演》

松村 明「大学医学部における漢方教育の現状と課題」
東北大学 漢方・統合医療学共同研究講座 特命教授

《特別講演》伴 信太郎

髙山 真 先生「医学教育における漢方の位置づけ」
一般財団法人日本漢方医学教育振興財団 理事長《閉会の辞》

日本医学教育学会 元理事長

伴 信太郎

一般財団法人日本漢方医学教育振興財団 常務理事

三潴 忠道

※例年、
「漢方医学教育SYMPOSIUM」
を開催しておりましたが、2020年度はCOVID-19の影響により中止となりました。
代わって「創立5周年記念講演会」
をWebにて開催致しました。

2020年度

活動業績集

23

一般財団法人日本漢方医学教育振興財団 創立5周年記念講演会

教育講演

大学医学部における漢方教育の現状と課題髙山 真

東北大学大学院医学系研究科 漢方・統合医療学共同研究講座、東北大学病院 総合地域医療教育支援部・漢方内科

多岐にわたる漢方診療のニーズ

レビュー
東北大学大学院医学系研究科漢方・統合医療学共同研究講座、東北大学

漢方診療のニーズは多岐にわたる。病院での漢方診療

病院総合地域医療教育支援部・漢方

は、漢方を専門とする科に限らず、種々の診療科で行われて内科の髙山真氏は、東北大学の取りいる。例えば、東北大学病院の総合診療科の場合、様々な組みを例示しながら、大学医学部に主訴を有する症例を経験することになり、それらに応じた漢方

おける漢方教育の現状と課題について、
オンライン・ビデオ

治療の機会も増えている。

形式で講演した。
「漢方診療、
漢方医学教育のニーズ」「、医学

図2の左は、ある年の総合診療科新患の主訴をまとめたも教育モデル・コア・カリキュラムと漢方医学教育」「、卒前教育・のである。全身倦怠感やめまい、ふらつきなど様々な訴えで受卒後教育の工夫」、「 大学院生の教育と人材育成」の4項目診している。図2の右は、それぞれの主訴に対して漢方治療をについて、教育場面を紹介する動画なども示しながら詳細行った症例数だ。新規の漢方治療の導入は、新患362人中に解説した。講演の最後に、「新型コロナウイルス感染症に51人だった。

対する日本東洋医学会の主導研究」についても触れたが、ここでは割愛させていただく。

この年の新患に対して新規漢方治療を行った症例中、69％は明らかな疾患の特定には至らずに、対症療法が選択されていた。その際に用いられた漢方薬は図3の左側に示し東北大学の漢方教育の運営体制は、医学部と病院の組たように柴胡剤が多かったことが分かった。このような漢方治織の中に、総合診療、漢方診療、地域医療、災害医療などに療の経過では、症状の改善が半数以上に上っている。このこ

関連した共同研究講座と寄附講座を含む形になっている。ことから、総合診療では漢方薬を使用する機会があり、一定のれらの講座が有機的に結びつく形で、診療・教育・研究を進め対応も可能であることが分かる。

ている
（図1）
。

図1

24 2020年度

活動業績集

大学病院という多数の専門科がある医療機関においても、東北大学の漢方教育運営体制

図2

東北大学病院総合診療科での主訴の分類

その専門性に合わせた漢方薬が使用されていることが報告されている。

また、医学教育分野別認証では、教育内容のみならず、
カリ
キュラム作成、実践、評価、
フィードバック、改訂の過程も評価

東北の複数の大学病院、基幹病院の初期研修医を対象されることがあり、これらを理解して教育を進めることも必要だ。

としてアンケート調査を行ったところ、初期研修医は複数の診さらに2019年にWHOより国際疾病分類ICD-11に改訂

療科で漢方薬を処方する機会があり、多くが漢方教育を必要となり、伝統医学のカテゴリーが新設され、漢方医学もこれにとしていることが分かってきた。特にコモンディジーズに対する含まれるようになった。このことから、医学部、病院における医基本的な処方を知りたいという希望が多かった。

療従事者、教育者へ伝統医学教育に関する啓発を行っていく必要もある。

近年変化した漢方医学教育

学習・教育のプロセスを考えてみると、学習段階に合わせた目標の設定、
それに学習者と教育者が共有する方略、評価

図4は「卒前・卒後一貫した漢方教育の基盤整備」の概略図である。幅広い領域で適正な漢方診療が行われるためにが必要となる（図5）。方略には教授法（教え方）の、評価には評価法（測り方）の工夫が求められる。

は、卒前教育、初期研修、基本領域からサブスペシャルティー

方略については、講義による知識の習得、実習による技能研修、生涯教育と各学習段階に合わせた漢方教育が必要との獲得、アクティブラーニングによる問題解決、
コミュニケーなる。また、
これらの教育を支える教育者、漢方専門医、研究

ション能力の育成、診療参加型実習による上記をまとめた能者の育成も重要な点となる。

力の涵養を行っていく。

近年の卒前漢方教育では様々な変化があり、改訂に合わせて漢方教育も工夫していく必要性が生じてきた。医学教育

学習者の能力の評価として、多選択式試験における知識、多角的技能、360度評価による態度等が挙げられる。

モデル・コア・カリキュラムでは、多職種連携、シミュレーション
教育、臨床推論、アクティブラーニング、
そして、診療参加型の実習などが推奨されているが、漢方については、
その実践、
教育成果の報告が少ないという現状にある。
モデル・コア・カリキュラムにもある多職種連携は、現在では
医・歯・薬・看護学のモデル・コア・カリキュラムが出そろい、
そ
れぞれに漢方の項目が盛り込まれている。現場での漢方の必要性が反映されたものと考えられ、医学教育でもそれぞれの立場に立った漢方医学を理解し、教育する必要性が生じているといえる。

図3

東北大学病院総合診療科での漢方処方

図4

卒前・卒後一貫した漢方教育の基盤整備

図5

学習／教育のプロセス

2020年度

活動業績集25

一般財団法人日本漢方医学教育振興財団 創立5周年記念講演会

教育者側では、
これら複数の教授法と評価法を組み合わは10年ほど前から行われている。その結果は総合評価、各項

せて、各学習段階に合わせた目標に到達できるようにカリキュ目の評価ともに高い点数を示しており、満足度の高い実習がラムをデザインし、実践、
フィードバックを繰り返すというのが現行われていると考えられる。
この教育の内容も、論文の形で報在の医学教育の流れとなっている。

告することにより、スタッフの研究業績や診療科の実績につながっている。

卒前教育のPBLへの工夫

評価法の導入準備も進めている。漢方OSCEは客観的技能評価のため行われるものであり、共通化されたシナリオの作

教授法の工夫の実践について、東北大学の取り組みの一成、模擬患者の育成、ブースの調整、
スケジュール管理、実際部を報告する。東北大学では2年次にアクティブラーニング、のシミュレーション、
フィードバックを行っている。この評価法のProblem Based Learning（PBL）
を行っている。PBLでまと

開発は、鹿児島大学との共同研究で、網谷真理恵氏らの指めた内容を学会で発表し、一部は英文誌にも発表してきた。

導を受けながら進めている。

2019年はさらに発展させて、国際学会にも参加し、医学生らが漢方についてのグループワークを発表した。

漢方OSCEに欠かせないのが、腹診シミュレータの活用、
漢方臨床推論の進め方、
シナリオ作成である。当科の若手医

東北大学では、
このような学生のグループワーク、拡大研師が積極的にシミュレータ教育研究会や漢方討論会などの究、学会発表、論文投稿を若手の漢方医が主導し、教育を担研究会に参加して情報共有をしている。
また、これらの活動のう形を取っている。2020年度はコロナ禍ということで、当科内容をまとめて英文誌に報告している。

医師の有田龍太郎氏がZOOMをフルに使ってWEBによる

このように、教育に関しては、様々なバックグラウンドを持つPBLとして並行グループワークを進めている。チューターは大学生、教育者、医師、多職種が入り込み、教育に関連する教学から接続し、グループワークの内容を説明し、1グループ5人

授法や評価法を考え、工夫し、そして、各段階に合わせた目標

でWEB上でグループワークを進めている。

設定をクリアする方向に向かっていくことになる。全国の漢方

PBLとその後の展開を経験することは、学生にも若手の教育者にも成功体験となり、さらに漢方教育が深まる機会となっている。

に関連した医療教育機関で情報共有を進める必要性が増している。
そこで、2021年8月13日から開催される第71回日本東洋医学会学術総会では、漢方教育のベースアップと、それぞれ卒前教育の漢方講義への工夫の機関における特徴を取り入れた教育をどのように進めるか、
その工夫する点を討論できるように、様々なシンポジウムや教4年次に行っている漢方講義に、全国82大学医学部の漢方教育担当者が集まる日本漢方医学教育協議会の成果

授法の実践、学生の参加、リアルタイムの評価などを企画している。

である共通化されたカリキュラムを導入している。同協議会は2017年医学教育モデル・コア・カリキュラム準拠の基盤カリキュラムを共有し、これに基づいた講義用の共通スライド、講

診療・研究・教育に効果的な学内、学外連携

義ガイドを作成し、各大学で導入するに至った。これにより82
大学で、最低限教える漢方教育のレベルが規定された。

医学教育、漢方医学の教育を円滑に進めるためには学

さらにこれらを1年間かけてまとめ上げた、医学生にも購入

内、学外との連携も必要である。東北大学病院では院内でできる教科書『 漢方医学講義 』が羊土社より2020年12月の各診療科間のつながり、地域の医療機関とのつながりなに発刊されている。

ど、漢方を中心とした病診連携に力を入れている。これによ

1週間で行う5年生の総合診療、漢方、地域医療の実施をり、診療所から大学病院への患者紹介がより円滑に行われまとめて評価する。診療参加型の漢方実習は、東北大学で受診できるようになり、縦横のつながりで指導医、専攻医、初26 2020年度

活動業績集

期研修医、医学生の教育・研修が成り立っていく形ができて
いる
（図6）。

また、漢方指導施設の視点から見ると、医学生から初期研
修医、専攻医、専門医、指導医という流れが徐々に作られて、東北大学病院では、地域医療連携、病診連携を円滑にす

現在ではうまく循環している。

る目的で漢方フォーラムを定期的に開催している。その中で、漢方教育を進めるに当たり、漢方薬のエビデンスを示すこ紹介された患者の経過報告や、研修に参加する様々な専門とが重要だが、そのためには公的資金を獲得し、研究を進め性を有する医師の談話から漢方をどのように取り入れていくかる必要がある。その資金は大学院生の研究にも還元されるのを紹介している。

で、若手医師は国際学会、英論文執筆などを通して、研究の診療・研究・教育を継続的に進めるに際して最も大きな課

成果を世界に発信し、経験を積んでほしい。

題の一つが、人材育成である。当科では複数の分野の専門

生涯教育を続けるには様々なコンテンツが必要となるのを有する医師が専門的に漢方を学べる環境づくりに力を入れで、現在はe-learningの活用を進めている。生涯教育のセミている。内科、外科系だけでなく小児科や麻酔科の医師も漢ナーとしてこれまで診療に役立つ漢方セミナーを開催してきた方研修に参加している。

が、コロナ禍の影響で開催が難しくなっている。このような状

現在、複数の専攻医が研修中で漢方薬が著効した症例な況下では、e-learningの活用が非常に有効だ。漢方研修会

どを経験している。既報のないものは、
ケースレポートとしてまの内容を随時録画し、東北大学のe-learningシステムの中とめて英文誌に報告をしたり、国際学会で発表している。

でWEBコンテンツとして活用している。
生涯教育のみならず、医学生が講義や実習を行えない期

卒後教育の工夫と長期視点の人材育成

間がコロナ禍で生じたが、収録していたWEBコンテンツが自宅学習にとても役に立ったことも付け加えておく。

漢方専攻医の指導には指導医が必要となる。指導医になるためには、
まず漢方専門医としての実績を積む必要がある。
1人の漢方医が専門医になるまで時間がかかるので、東北大学では10年前から、10年後を見据えた漢方指導医の育成を続けてきた。
その甲斐あって、2019年の新規合格・登録者数は、漢方の指導医2人、専門医1人、認定医1人となった（図7）。複数のプログラムから漢方の専門医、医学博士課程に参加できる
ようなシステムを目指し、当科ではシームレスな一貫教育体制を作ってきた（図8）。

図6

多職種連携、病診連携

図7

縦横の連携、専門医育成を目指した東北大学の取り組み

図8 シームレスな一貫教育体制

2020年度

活動業績集

27

一般財団法人日本漢方医学教育振興財団 創立5周年記念講演会

特別講演

医学教育における漢方の位置づけ
伴 信太郎

一般財団法人 日本漢方医学教育振興財団 理事長、日本医学教育学会 元理事長

レビュー

央病院で臨床研修医と一緒に6年間仕事をした後、川崎医科大
一般財団法人日本漢方医学教育振興

学に移った。

財団理事長、
日本医学教育学会元理事

国立長崎中央病院で仕事をしている間に、現在の臨床研修長の伴信太郎氏は、前提として「私（伴評価機構の専務理事、
岩﨑榮先生からサジェスチョンを受けて、氏）が（同財団の）理事長に選出された

1985年に医学教育者のためのワークショップ、
通称富士研ワー

背景」、「 基本的臨床能力とは」、「 私のクショップに参加した。
それから少しずつ医学教育に足を踏み入

漢方診療との出会い」の3項目で自身と漢方医学との関わりれていった。

を説明した後、テーマである「医学教育における漢方の1989年に川崎医科大学総合臨床医学教室に異動した後、位置づけ」について講演した。総合診療のサブスペシャル

1995年に、
スタンフォード大学のKelley Skeff教授が主宰する

ティーとして医学教育を専攻し、財団設立時から常務理事とStanford Faculty Development Programという医学教育プロ

して漢方医学教育に関する研究助成事業、漢方医学教育

グラムに参加した。
これが決定的に私のキャリアパスを決めるきっ普及のための各種事業を進めてきた同氏の、理事長としてかけとなり、
総合診療という臨床医学のサブスペシャルティーとしの所信表明ともいえる講演が同財団の創立5周年記念講演て医学教育という方向性を決めた。以後、医学教育学会をホー会の最後のプログラムとして挙行された。

ムグラウンドとして学術活動を続けてきた。
医学教育の中で学んだ重要な概念が、学習／教育のプロセ

まず、理事長を拝命した私の自己紹介を兼ねて、主に医学教スと言われるものだ
（図1）
。
これは
「教える側が考える必要性」と育関係に絞った略歴を紹介する。1979年に大学を卒業した後、「学ぶ側が求める要求」
を両方突き合わせて、ニーズを掘り起こ

1年間の小児科研修医を終えて、米国の家庭医学レジデントにす。
そして現実的な制約、例えば、2年間の卒後臨床研修、1週なり、3年間のトレーニングを受けて日本に帰国した。国立長崎中間のセミナー、
あるいは1日の講義など、現実的な制約の中で到図128 2020年度

活動業績集

学習／教育のプロセス

図2

教育の重要性達する目標を決めて、学習者が目標に到達するようにいろいろな利用者が増えるとも言える。
しかし、大事なのは今、日本の医学・

方法を考えて評価する。

医療にとって漢方医学、
もっと広く言えば、東洋医学の位置づけ

教育というものの定義として、
educationという言葉の語源にをしっかりすれば、医学・医療も発展し、ひいては患者さんも満足当たるeduce（引き出す）、
つまり“学習者の能力を引き出す営み”

する医療が展開できると考えて、この財団の設立に参画した。

という定義は非常に的を射たものと考えている。

こうして活動が始まったわけだが、昨年、前専務理事の北島政

学習者の能力を引き出す営みという言葉から考えると、知識を樹先生が急逝された。私は北島先生の敷かれた路線もしっかり伝達することは教育ではないとは言わないが、その一部を占める

継承していけるように、
この1年半の間活動してきたつもりである。

にすぎないことが分かる。
教育をしていくうえで大事なことは、何が基本かを押さえることで多面的であることを意識した臨床能力の教育が大事あるということがだんだん分かってきた。
それを的確に表現した文章として、「合理的な行動のために必要なことは、問題の複雑性のすべてをとらえることではなく、問題の主要な局面のみをとらえ

1990年代後半にトーマス・ジェファーソン大学の学長だった

た単純化されたモデルをもつことである」（J.G. マーチ、
H.A. サイ

Joseph Gonnella先生が来日して、Clinical Competenceといモン『オーガニゼーションズ』、
土屋守章訳）
をよく引用している。

う概念を紹介した。現在、outcome-based medical education

その後、
この言葉と似たような考え方はいろいろなところで語らという考え方でcompetence、
competencyという概念が使われれていることを知った。例えば、臨床疫学・Critical epidemiologyているが、
1997年に既にこの概念に遭遇して、私は臨床能力のの本にも同じようなことが書かれている。

全体像ということを考えるようになった。

これが、私が今回この財団で求めていきたいと思っている基本的臨床能力の考え方だ。
そして、教育していく中で、様々な活動を先ほどの学習／教育のプロセスという図に当てはめていくと、非常に重要なポイントをGonnella先生が提案された全体像の5つの柱というのは、「知識」、「情報収集能力」、「総合的判断力」、
「技能」、
「態度」
だった
（図3）
。私はこの5つの柱をさらに3つずつに亜分類した（図4）。

押さえられるということが分かってきた。
すべての組織の発展は人「知識」
は、「問題解決レベル」、「解釈レベル」、「想起レベル」

づくりからなっている（図2）。研究も診療も社会的貢献も、支えてと深さに応じて分けた。
これは、医学教育では昔から使われてきた

いるのは教育だという強い思いをもつようになっている。

分類である。

漢方というのは非常に有効性のある診療体系を確立している「情報収集能力」は、
日本の場合、医学生は大学病院で研と思っているので、その教育体系、診療体系をしっかりサポートし修を受けると「検査」に曝露される機会が多い。
しかし、実際のて卒前・卒後の教育に組み込んでいけば、その結果として漢方の患者との関係、あるいは診断に重要な役割を果たす「医療面図3

臨床能力（Clinical Competence）

図4

臨床能力マトリックス

2020年度

活動業績集

29

一般財団法人日本漢方医学教育振興財団 創立5周年記念講演会

接」、「身体診察」
が基本臨床能力の根幹をなすと考えるように

この「Black Box」のグループの中に、MUSという概念がある。

なった。

MUSというのは、Medically Unexplained Symptomsと呼ばれ「総合的判断力」
として、全体の判断をする場合に、臨床推論

るグループの病態だ。問診などで診察をして、いろいろな検査をし

と呼ばれる
「論理」
のみならず、患者さんや同僚、あるいは実際のても、結局病態がはっきりつかめないという状態である。

臨床現場にいるいろいろな人たちが関わる「心理」的な側面、
そこのMUSの中に、慢性疲労症候群がある。慢性疲労症

して社会全体から見た規範と呼ばれる「倫理」、この3つを考えて候群という疾患概念は、現在は筋痛性脳脊髄炎／慢性疲

総合的な判断を下すことが重要である。

労症候群と呼ぶようになってきた（図6）。すなわち、Myalgic「技能」
については、心肺蘇生とか内視鏡というような「テクニ

Encephalomyelitis/Chronic Fatigue Syndrome（ME/CFS）とカルスキル」のほかに、「コミュニケーション・スキル」
が非常に重呼ばれる疾患である。
この疾患は少なくとも6カ月持続する深刻な要であると位置づけるようになった。
そのほかには現在ICTのリテ

疲労に特徴づけられて、様々な身体・精神症状を伴う症候群だ。

ラシーと呼ばれるようなものも「その他のスキル」
として身につけて原因、契機となるのは、感染、精神的ストレス、あるいは身体的いかないといけない。

過労で、日常生活や社会生活に障害をきたすと推定されている。

「態度」
は、もちろん「診療」に対する態度が重要だ。大学で病因には諸説があり、診断もなかなか難しいうえ、
確立した治療法

は「研究」ということが強調されるが、研究だけではなくて、
むしろ

もない。

「教育」
と
「研究」
をバランスさせた態度が大事である。

また、
いくつかの診断基準があるが、診断基準を単純に当て

この15の側面から臨床能力をとらえて、臨床能力というのははめると、いろいろな内分泌疾患や精神疾患が含まれてしまうの多面的であることを意識した教育が大事であろうと考えるようにで、器質的な疾患、精神疾患を丁寧に除外したうえでないと、こなった。

の診断名をつけることができない。
私が1998年に名古屋大学に赴任した頃から、この症候群が「Black Box」の疾患に東洋医学が効果を発揮

疑われる患者さんがポツポツと受診するようになった。私はMUSの患者さんに対してどう対応するか困ってしまっていた。
そのとき、中国から名古屋大学に留学していた、中国では中日常診療における健康問題というのは、ざっくり分けると半分、医学の専門であった先生がいた。
その先生に、「中医学には『虚つまり約50％が「身体的問題」
で、残りの半分、全体の約25％が労』という概念があって、慢性疲労症候群という病態と非常に似「心因性・精神的疾患」
だ。同様に全体の4分の1程度が原因ている」と言われて、漢方薬を使い始めた。

をなかなか特定できない「Black Box」に当たるカテゴリーと大きく
分類できる
（図5）
。

図5 日常診療における健康問題

30 2020年度

活動業績集

すぐに治るわけではないが、患者さんの満足度がかなり高くなったことを経験した。
すなわち漢方では、証というものを見立てると、
同図6

筋痛性脳脊髄炎／慢性疲労症候群

じ病名でも証が異なれば、治療薬が異なる。
これを‘同病異治’、
そであり、病名がつかなくても対応可能という面がある。

れから証が同じならば、異なる病名でも同じ治療薬が投与される場

一方で、
東洋医学、
特にherbal medicine・漢方薬に関しては、合があるという‘異病同治’という考え方があることも知った（図7）。

日本でこれまで学んできた漢方の教育体系は、基本的な臨床能すなわち、漢方というのは、病気の原因によらず、患者さんに出力の絞り方が、不十分ではなかったかと私は感じている。

ている表現型、病態にアプローチすることで治療に至れるという

漢方の勉強を始めた頃、私には勉強会は非常に難しく、長続ことを知った。
まさに漢方はMUSへの対応として最適であるというきしなかった。今から思えば、基本的臨床能力という絞り方が不ことを経験した。

十分で、漢方全体の体系を漢方の専門医になる人の体系で、一歩一歩学び始めたというのがつまずきの大きな原因だったと感じ

当財団の使命は基本的臨床能力の体系づくりる。漢方薬を処方したいという医師に向けた、
漢方医学・医療の基本的な臨床能力の教育がぜひ必要であると考えている。
西洋医学を学ぶときに、
ヒポクラテスの時代から説き起こして

日本では、医師免許をもった医師が西洋医学と東洋医学の両

西洋医学の歴史を全部知っていないと西洋医学は学べないとは方を実践できる（図8）。西洋医学の特徴は急性疾患、外傷に対

誰も思っていない。
ところが、漢方医学の学びということになると、して優れており、臨床推論と呼ばれるように理論性が強く、何々歴史から説き起こされて一歩一歩進んでいく。
これは漢方医学・派というような流儀はない。
そして標的が明らかになれば、非常に医療体系の基本的臨床能力の学び方ではないのではないかとシャープな効果を得ることができる。

思う。
まず触れてみて、実感してみて、
その有効性の一端を感じてところが、普遍性をもつということに重きが置かれるので、個別自分で学ぶ。医学教育の神髄というのは、基本的には、
自分で学性への対応が困難である。先ほどのME／CFSのように病名がぶ、
自己学習の推進が究極の目的である。
そういう基本的臨床つくけれども、病態が不明である場合には対応が非常に困難だ。

能力の体系を確立するための漢方医学教育研究、その結果を踏さらに、
虚弱、あるいは体質的な問題も対応が困難になる。

まえた教育法の普及を日本漢方医学教育振興財団で進めていこれらのような西洋医学の弱点を補えるのが漢方医学だ。漢

きたいと思っている。

方医学は、紀元前200年の漢の時代から始まって、三大古典と漢方医学の学び方は、
そのほとんどは西洋医学の学び方と共言われるような教科書的なものも出来上がっている、
長い経験を通するものが多いと思う。
しかし、
問題解決レベルの知識のコアもつ診療体系である。言葉が適切でないかもしれないが、動物のところは違う。面接で取ってくる病歴も違うところがある。身体実験ではない、人間における体験が2000年を超えて行われて、診察も四診と呼ばれるもので、漢方ならではのところがある。
これ残ってきた診療体系と言える。長い市販後調査を経た、time-

らを上手に体系づけて、簡にして要を得た基本的臨床能力の体

honoredな診療体系と言ってもよい。
そして、個別に対応が可能

系を作ることがこの財団の使命であると私は信じている。

図7 ‘同病異治’と‘異病同治’

図8

西洋医学と東洋医学

2020年度

活動業績集

31

第5期
事業報告書
2020年度自 2020年 4月 1日
至2021年 3月31日

一般財団法人日本漢方医学教育振興財団
東京都千代田区内神田三丁目2番9号

32 2020年度

活動業績集

はじめ に当法人は、日本の伝統医療である漢方医学の普及・定着・発展を奨励し、医学教育関連事業を通じ、日本におけるこれからの「良き医療」
を提供できる社会貢献活動に寄与することを目的として、2016年
12月8日、法務局の設立登記を受け設立されました。
この事業報告書は、2020年4月1日から2021年3月31日までの期間について当法人の事業活動
をとりまとめたものであります。

Ⅰ 事 業 計 画・実 績
2020年度
（第5期）
事業報告
事業活動

計 画
実 績
□研究助成 「一般研究」

1件100万円以内 □研究助成 「一般研究」

1件100万円以内
1. ‌漢方医学教育研究「グループ研究」
 1件200万円以内「グループ研究」
 1件200万円以内
助成事業（2020年度） 採択予定：「一般研究」
5件 ｢グループ研究」
2件 採択実績：「一般研究」
4件 ｢グループ研究」
2件
合計 900万円
合計 751万円□研究助成 「一般研究」

1件100万円以内 □研究助成 「一般研究」

1件100万円以内
2. ‌漢方医学教育研究「グループ研究」
 1件200万円以内「グループ研究」
 1件200万円以内
助成事業（2019年度） 採択予定：「一般研究」
6件 ｢グループ研究」
1件 採択実績：「一般研究」
6件 ｢グループ研究」
1件
合計 800万円
合計 798万円
3. ‌漢方医学教育研究＜次年度以降より実施予定＞―
普及事業（テーマ指定）□漢方医学教育の推進団体・組織への支援□漢方医学教育の推進団体・組織への支援（イベント共催及び寄付）（イベント共催及び寄付）
4. ‌漢方医学教育推進事業＜助成件数＞ 5件程度とする＜助成件数＞ 1件＜助成金額＞ 予算総額 500万円
支援金額 55万円□漢方医学教育褒賞：「奨励賞」「功労賞」□漢方医学教育褒賞：「奨励賞」「功労賞」
5. ‌漢方医学教育褒賞事業＜表彰件数＞ 各2件以内とする＜表彰件数＞ ｢奨励賞」
0件 ｢功労賞」
0件 計0件＜表彰内容＞ 賞状、盾、賞金（20万円）
及び記念品※コロナ禍の影響で該当者なし□漢方医学教育SYMPOSIUMの開催※コロナ禍のため開催中止
6. ‌研究助成報告事業＜開催時期＞ 年1回（毎年2月開催予定）―＜予算金額＞ 予算総額 1,368万円―＜開催日＞ 2021年2月13日
7. ‌創立5周年記念講演会※SYMPOSIUM開催中止に伴う代替イベント
開催費用総額 170万円□短期実地研修支援事業□短期実地研修支援事業
8. ‌短期実地研修支援事業＜予算金額＞ 支援予算総額 400万円
支援件数 4件 支援総額 110万円
9. ‌東洋医学サークル活動 □大学医学部東洋医学サークル活動支援事業□大学医学部東洋医学サークル活動支援事業
支援事業＜支援金額＞ 予算総額 150万円
サークル単体支援 5件 25万円
10. ‌教材・e-learning推進
事業□教材・e-learning推進事業（準備）＜予算金額＞ 予算総額 500万円□教材・e-learning推進事業（準備）＜初期構築費用総額＞ 890万円

11. ‌その他事業□事業活動達成するための他事業活動
広報（パンフレット・ポスター）
財団事業活動記録作成等□事業活動達成するための他事業活動
広報（パンフレット・ポスター）
財団事業活動記録作成等

2020年度

活動業績集

33

Ⅱ 事業活動内容
1. 漢方医学教育研究助成事業（2020年度採択研究）
大学、研究所、病院、その他公的私的研究機関において、医学生・研修医に対する漢方医学教育のシステム構築を図り、研究を行う研究者又は研究機関等に助成を実施した。
＜募集および選考方法＞
募集は、「研究助成実施要項」に則り、
本財団ホームページに公開した上、公募を行った。
選考は、応募者の中から選考委員会で選考し、理事会で決定した。
＜公募期間＞

2020年5月1日〜6月30日＜助成件数＞ 「一般研究」：4件｢グループ研究」：2件＜助成金額＞ 「一般研究」：

1件100万円以内「グループ研究」： 1件200万円以内
助成金総額

751万円
一 般 研 究 助 成（ 個 人 研 究 ）
：4 件

No.
1
2
3
4

施設名・所属
（役職）

申請者
（代表）

研究題目
東海大学医学部 専門診療学系漢方医学 准教授

野上 達也「バーチャルリアリティ技術を応用した腹診学習コンテンツの作成と実践」
旭川医科大学 産婦人科 教授

加藤 育民「クラウド型教育支援サービスによる均一化された漢方教育の拡充」
大阪医科大学

医学教育センター 講師（副センタ―⻑）

駒澤 伸泰「漢方医学に対する多職種連携教育システムの構築」
岩手医科大学医学部

医学教育学講座医学教育学分野 特任講師

相澤

純

瀬川

誠

「医学部学生用動画教材の作製とそれを用いた多学部合同実習の設計」
グ ル ー プ 研 究 助 成：2 件

1
2

山口大学医学部附属病院 漢方診療部 准教授「Web投票を活用した舌画像データベースによる標準化舌診自己学習」
神奈川県立産業技術総合研究所 特任研究員

伊藤 亜希「医学生を対象とした漢方医学教育入門編の開発と検証」

2. 漢方医学教育研究助成事業（2019年度継続研究）
大学、研究所、病院、その他公的私的研究機関において、医学生・研修医に対する漢方医学教育のシステム構築を図り、研究を行う研究者又は研究機関等に助成した。

34 2020年度＜2019年度採択対象：助成2年目件数＞

7件＜助成金額＞ 「一般研究」：

1件100万円以内

活動業績集「グループ研究」：

1件200万円以内

助成金総額

798万円

一 般 研 究 助 成（ 個 人 研 究 ）
：6 件
No.
1
2
3
4
5
6

施設名・所属
（役職）

申請者
（代表）

研究題目
富山大学大学院

医学薬学研究部成人看護学Ⅰ准教授

山田 理絵「専門医の経験知に基づくVR漢方医学的診察教材の開発と検証」
筑波大学 医学医療系 教授

前野 哲博「症候別アルゴリズムを⽤いた漢⽅医学教育ツールの開発」
近畿大学 東洋医学研究所 所長・教授

武田卓「女性ヘルスケアを対象とした漢方卒後教育カリキュラム作成」
大分大学医学部 医学教育センター 教授

中川 幹子「東洋医学サークル学生が主体となるアクティブラーニングを用いた漢方医学教育法の開発」
金沢大学附属病院 漢方医学科 特任准教授

小川 恵子「臨床研修医コミュニケーション能力に対する漢方医学研修の効果」
杏林大学

医学部薬理学教室 教授

櫻井 裕之「漢方薬の薬理学的特性を理解するための学生実習の構築」
グ ル ー プ 研 究 助 成：1 件

1

東海大学医学部 専門診療学系漢方医学 教授

新井信「病院間連携による卒後漢方教育へのe-learningの導入」

3. 漢方医学教育研究普及事業
漢方教育に係る教科資材作成やe-LearningやPBL、TBL等、財団の指定する特定テーマに関する研究活動に対して助成金を交付する。
＜次年度以降より実施予定＞

4. 漢方医学教育推進事業
漢方医学教育に関する医学教育の推進団体・組織への支援（イベント共催及び寄付）を実施した。
＜助成件数＞

1件＜助成金額＞

助成金総額55万円
採 択 支 援 事 業：1 件

1

山梨県臨床研修病院等連携協議会・日本東洋医学会関東甲信越支部山梨県部会

板倉淳

山梨大学漢方塾

5. 漢方医学教育褒賞事業
募集期間において新型コロナウイルスが蔓延しており、奨励賞・功労賞ともに応募がなかったため「該当者なし」とした。
＜募集および選考方法＞
募集は、「漢方医学教育研究業績表彰＜募集要項＞」に則り、本財団ホームページに公開した上、公募を行った。選考は、応募者の中から選考委員会で選考し、理事会で決定する。
＜公募期間＞

2020年5月1日〜6月30日＜表彰件数＞

0件（「奨励賞」
0件 「功労賞」
0件）

2020年度

活動業績集35

6. 研究助成報告事業
コロナ禍の影響により開催中止とした。
「漢方医学教育研究助成事業」「漢方医学教育研究普及事業」
において助成を受けた研究者・研究機関等、
ならびに「漢方医学教育褒賞事業」
で表彰を受けた研究者・研究機関等の成果報告及び発表の場とし、本年度「漢方医学
教育SYMPOSIUM 2021」
を以下のスケジュールで開催予定であったが、コロナ禍の影響により中止とした。
＜開催予定＞

2021年2月13日＜シンポジウム＞15：00 〜18：30 ＜情報交換会＞18：30 〜19：30＜開催場所＞

都市センターホテル：東京

7. 創立5周年記念講演会
2021年は当法人が設立されて5周年を迎えるため、「漢方医学教育 SYMPOSIUM 2021」
に代えて
「創立5周
年記念講演会」を開催した。
＜開催日＞

2021年2月13日＜開催方式＞

Web開催＜開催金額＞

開催経費総額＜開催概要＞

演題3件（財団紹介・教育講演・特別講演）

170万円

視聴者：182名（大学・病院勤務95名、漢方業界・メディア関連22名 他）

8. 短期実地研修支援事業
漢方医学教育に携わる教員の短期で学修する機会向上と、教育施設における「人材養成システム」
の拡充を目
的として、
「漢方医学教育 短期実地研修」
支援事業を実施した。
＜支援施設＞

3件＜研修対象者＞ 4名＜支援金額＞

支援総額

110万円

9. 大学医学部「東洋医学サークル活動」
支援事業 （新規事業：2020年11月から実施）
大学公認の医学生「東洋医学サークル（研究会）」に対して、サークル単体活動・サークル合同活動およびサー
クル学会発表活動に対する支援を目的に実施した。
＜支援活動＞

サークル単体活動＜支援対象＞

5大学公認サークル＜支援金額＞

支援総額25万円

10. 教材・e-learning推進事業 （新規事業：2021年4月から実施予定）
大学医学部での講義に使用できる漢方教育「教材」の提供や、自身で漢方医学を学修するための素材を無償提供するための準備を実施した。
＜e-learning初期構築費用＞ 890万円

36 2020年度

活動業績集

11. その他事業＜広報＞
パンフレット・ポスター作製、学会等へのイベント告知＜事業活動記録作成＞
財団「活動業績集 2020年度版」
発行準備：
当財団の設立趣旨と研究助成事業等の活動内容を公表し、当財団への理解を促すとともに、医学生・研修医への漢方医学教育の発展の一助になることを趣旨とする。
＊ 2021年7月発行
（非売品）
予定。
送付予定先：
文部科学省（主務官庁）
・大学医学部図書館・国立国会図書館
財団設立趣旨に賛同および寄附：団体・企業
研究助成公募案内先（大学医学部長ほか）
財団評議員理事監事・研究助成選考委員・教材作成委員
助成採択者・受賞者およびシンポジウム演者・参加者ほか

12. 理事会・評議員会・各種委員会の開催（1）
理事会の開催（すべてWeb開催）
第1回定時理事会：2020年 5月16日
臨時理事会：

2020年 6月27日

第2回定時理事会：2020年10月24日
第3回定時理事会：2021年 2月13日（2）
評議員会の開催（Web開催）
第1回評議員会： 2020年 6月13日（3）
選考委員会の開催（Web開催）
第1回選考委員会：2020年 9月12日（4）
教材委員会の開催（Web開催）
第1回教材委員会：2021年 3月 3日
以上

2020年度

活動業績集

37

第5期
決算報告書
2020年度自 2020年 4月 1日
至2021年 3月31日

一般財団法人日本漢方医学教育振興財団
東京都千代田区内神田三丁目2番9号

38 2020年度

活動業績集

貸借対照表2 0 2 1 年 3 月3 1日現 在（単位：円）
科 目

当年度

前年度

増

減

Ⅰ. 資産の部
1. 流動資産
現金預金

51,280,773

28,356,637

22,924,136

454,102605,412△151,310

51,734,875

28,962,049

22,772,826

定期預金

30,000,000

30,000,000

0

基本財産合計30,000,000

30,000,000

0

166,052

181,606△15,554

1,748,600

1,748,600

0

長期前払費用336,605

141,642

194,963

その他固定資産合計

2,251,257

2,071,848

179,409

固定資産合計32,251,257

32,071,848

179,409

資産合計

83,986,132

61,033,897

22,952,235

未払金

1,043,006

2,318,122△1,275,116

預り金

309,743514,754△205,011

未払法人税等

70,00070,0000

賞与引当金

300,000

872,000△572,000

流動負債合計

1,722,749

3,774,876△2,052,127

負債合計

1,722,749

3,774,876△2,052,127

寄附金

30,000,000

30,000,000

0

指定正味財産合計

30,000,000

30,000,000

0（うち基本財産への充当額）（30,000,000）（30,000,000）

0（うち特定資産への充当額）

（0）

（0）

0

52,263,383

27,259,021

25,004,362（うち基本財産への充当額）

（0）

（0）

0

（うち特定資産への充当額）

（0）

（0）

0

正味財産合計82,263,383

57,259,021

25,004,362

負債及び正味財産合計

83,986,132

61,033,897

22,952,235

前払金
流動資産合計
2. 固定資産
（1）
基本財産

（2）
その他固定資産
建物附属設備敷金

Ⅱ. 負債の部
1. 流動負債

Ⅲ. 正味財産の部
1. 指定正味財産

2. 一般正味財産

2020年度

活動業績集

39

正味財産増減計算書

2 0 2 0 年 4 月1日から2 0 2 1 年 3 月3 1日まで
（単位：円）
科 目

当年度

前年度

増

減

Ⅰ. 一般正味財産増減の部
１. 経常増減の部（１）
経常収益
基本財産運用益

3,008

3,000

8

3,008

3,000

8

100,000,000

85,000,000

15,000,000

100,000,000

85,000,000

15,000,000

942

830

112

受取利息

942

830

112

経常収益計

100,003,950

85,003,830

15,000,120

49,450,458

61,750,176△12,299,718

11,672,189

13,128,812△1,456,623

0

38,580△38,580

賞与引当金繰入額

150,000

316,500△166,500

福利厚生費

721,727

765,972△44,245

旅費交通費

463,634

10,963,643△10,500,009

支払助成金

17,387,750

20,428,080△3,040,330

褒賞費

0400,000△400,000

会場費

0

4,402,057△4,402,057

会議費

0

163,827△163,827

諸謝金

1,125,688

1,478,112△352,424

広報費

808,500

0808,500

委託費

9,845,070

1,522,176

8,322,894

通信運搬費

483,319

666,679△183,360

消耗什器備品費

64,63487,446△22,812

消耗品費

136,933

248,233△111,300

印刷製本費

4,129,502

4,867,995△738,493

光熱水料費

103,933

105,705△1,772

2,213,775

1,919,502

294,273

租税公課

10,460459

10,001

保険料

3,075

3,325

△250

支払手数料

74,41553,193

21,222

減価償却費

6,377

35,249△28,872

雑費

49,477

154,631△105,154

基本財産受取利息
受取寄付金
受取寄付金
雑収益

（２）
経常費用
事業費
給料手当
臨時雇賃金

賃借料

40 2020年度

活動業績集

（単位：円）
科 目
管理費

当年度

前年度

増

減

25,479,130

35,455,097△9,975,967

役員報酬

3,612,216

1,650,528

1,961,688

給料手当

12,889,549

16,677,685△3,788,136

150,000

555,500△405,500

福利厚生費

1,358,087

1,456,939△98,852

旅費交通費

610,396

5,909,317△5,298,921

会議費

4,380

890,865△886,485

諸謝金

1,642,712

1,604,436

38,276

委託費592,163

1,057,400△465,237

通信運搬費

400,942422,795△21,853

消耗什器備品費

95,068

191,490△96,422

消耗品費

174,117

383,548△209,431

印刷製本費

269,669

401,152△131,483

光熱水料費

149,561

172,466△22,905

3,185,676

3,131,819

53,857

租税公課

12,193

11,826

367

保険料

4,425

5,425

△1,000

諸会費

112,900

408,400△295,500

慶弔費

048,610△48,610

支払手数料

116,045

161,182△45,137

減価償却費

9,177

57,511△48,334

雑費

89,854

256,203△166,349

経常費用計74,929,588

97,205,273△22,275,685

当期経常増減額

25,074,362△12,201,443

37,275,805

税引前当期一般正味財産増減額

25,074,362△12,201,443

37,275,805

70,00070,0000

税引後当期一般正味財産増減額

25,004,362△12,271,443

37,275,805

一般正味財産期首残高

27,259,021

39,530,464△12,271,443

一般正味財産期末残高

52,263,383

27,259,021

25,004,362

0

0

0

指定正味財産期首残高30,000,000

30,000,000

0

指定正味財産期末残高

30,000,000

30,000,000

082,263,383

57,259,021

25,004,362

賞与引当金繰入額

賃借料

法人税等

Ⅱ. 指定正味財産増減の部
当期指定正味財産増減額

Ⅲ. 正味財産期末残高

2020年度

活動業績集

41

正味財産増減計算書内訳表

2 0 2 0 年 4 月1日から2 0 2 1 年 3 月3 1日まで
（単位：円）
科 目

公益目的事業会計

法人会計

合

計

Ⅰ. 一般正味財産増減の部
1. 経常増減の部（1）
経常収益
基本財産運用益

3,008

0

3,008

3,008

0

3,008

74,451,812

25,548,188

100,000,000

74,451,812

25,548,188

100,000,000

0

942

942

受取利息

0

942

942

経常収益計

74,454,820

25,549,130

100,003,950

基本財産受取利息
受取寄付金
受取寄付金
雑収益

（2）
経常費用
事業費

49,450,458

49,450,458

11,672,189

11,672,189

賞与引当金繰入額

150,000

150,000

福利厚生費

721,727

721,727

旅費交通費

463,634

463,634

支払助成金

17,387,750

17,387,750

諸謝金

1,125,688

1,125,688

広報費

808,500

808,500

委託費

9,845,070

9,845,070

通信運搬費

483,319

483,319消耗什器備品費

64,63464,634

消耗品費

136,933

136,933

印刷製本費

4,129,502

4,129,502

光熱水料費

103,933

103,933

2,213,775

2,213,775

租税公課

10,46010,460

保険料

3,075

3,075

支払手数料

74,41574,415

減価償却費

6,377

6,377

雑費

49,47749,477

給料手当

賃借料

42 2020年度

活動業績集

（単位：円）科 目

公益目的事業会計

法人会計

管理費

合

計

25,479,130

25,479,130

役員報酬

3,612,216

3,612,216

給料手当

12,889,549

12,889,549

150,000

150,000

福利厚生費

1,358,087

1,358,087

旅費交通費

610,396

610,396

会議費

4,380

4,380

諸謝金

1,642,712

1,642,712

委託費592,163592,163

通信運搬費

400,942400,942消耗什器備品費

95,06895,068

消耗品費

174,117

174,117

印刷製本費

269,669

269,669

光熱水料費

149,561

149,561

3,185,676

3,185,676

租税公課

12,193

12,193

保険料

4,425

4,425

諸会費

112,900

112,900

支払手数料

116,045

116,045

減価償却費

9,177

9,177

雑費

89,85489,854

賞与引当金繰入額

賃借料

経常費用計

49,450,458

25,479,130

74,929,588

当期経常増減額

25,004,362

70,00025,074,362

税引前当期一般正味財産増減額

25,004,362

70,00025,074,362

70,00070,000025,004,362

法人税等
税引後当期一般正味財産増減額

25,004,362

一般正味財産期首残高

27,259,021

一般正味財産期末残高

52,263,383

Ⅱ. 指定正味財産増減の部
当期指定正味財産増減額

0

0

0

指定正味財産期首残高30,000,000

指定正味財産期末残高

30,000,000

Ⅲ. 正味財産期末残高

82,263,383

2020年度

活動業績集43

財 務 諸 表 に 対 する注 記
1. 重要な会計方針（1）
固定資産の減価償却の方法
定額法によっている。
（2）
消費税等の会計処理
税込法によっている。
（3）
引当金の計上基準
賞与引当金
職員に対する賞与の支給に備えるため、当期に帰属する期間の支給見込み額を計上している。

2. 基本財産及び特定資産の増減額及びその残高
基本財産及び特定資産の増減額及びその残高は、次のとおりである。
（単位：円）
科 目

前期末残高

当期増加額

当期減少額

当期末残高

基本財産
定期預金

30,000,000

合30,000,000

計

30,000,000
0030,000,000

3. 基本財産及び特定資産の財源等の内訳
基本財産及び特定資産の財源等の内訳は、次のとおりである。
（単位：円）
科 目

当期末残高（うち指定正味財産から （うち一般正味財産から（うち負債に対応する額）
の充当額）
の充当額）

基本財産
定期預金

30,000,000（30,000,000）

合30,000,000（30,000,000）

計

04. 固定資産の取得価額、減価償却累計額及び当期末残高
固定資産の取得価額、減価償却累計額及び当期末残高は、次のとおりである。
（単位：円）
科 目

取得価額

減価償却累計額

当期末残高

建物附属設備

542,842376,790

166,052

合542,842376,790

166,052

44 2020年度

計

活動業績集

0

附属明細書1. 基本財産及び特定資産の明細
基本財産及び特定資産の明細について、財務諸表に対する注記2「基本財産及び特定資産の増減額及びその残高」に記載しているため、記載を省略している。

2. 引当金の明細（単位：円）
科 目

期首残高

賞与引当金

当期増加額

872,000

当期減少額
目的使用

300,000

その他

872,000

期末残高
300,000財 産目録

2 0 2 1 年 3 月3 1日現 在（単位：円）
貸借対照表科目

場所・物量等

使用目的等

金額（流動資産）
現金預金

現金

手許資金として12,979運転資金として50,944,096

普通預金
みずほ銀行

神田駅前支店

三井住友銀行

神田駅前支店

運転資金として

318,703

三菱UFJ銀行

神田駅前支店

運転資金として4,995

事務所家賃他

454,102

前払金
流動資産合計51,734,875（固定資産）
基本財産

定期預金

三菱UFJ銀行

その他固定資産

建物附属設備事務所間仕切り・電源工事

敷金

東京都千代田区内神田三丁目2番9号 SPビル 5階 事務所

長期前払費用

神田駅前支店

公益目的事業の財源として使用

30,000,000
166,052
1,748,600

事務所更新料

固定資産合計336,605
32,251,257

資産合計

83,986,132（流動負債）
未払金

旅費交通費他

預り金

源泉所得税・住民税309,743

未払法人税等

都民税均等割70,000

賞与引当金

職員の賞与引当金

300,000

流動負債合計

1,043,006

1,722,749

負債合計

1,722,749

正味財産82,263,383

2020年度

活動業績集

45

第6期
事 業 計 画 書・収 支 予 算 書
2021年度自 2021年 4月 1日
至2022年 3月31日

一般財団法人日本漢方医学教育振興財団
東京都千代田区内神田三丁目2番9号

46 2020年度

活動業績集

2021年度

事業計画
当法人は、
日本の伝統医療である漢方医学の普及・定着・発展を奨励し、医学教育関連事業を通じ、日本における
これからの「良き医療」
を提供できる社会貢献活動に寄与することを目的として設立された。
漢方医学教育の調査および研究を助成奨励することにより、漢方医学教育推進に寄与し、医学生・研修医への医学教育における漢方医学教育のシステム構築を図り、漢方医学教育の進歩・発展に貢献する事業活動を行う。

1. 漢方医学教育研究助成事業（2021年度新規募集）
大学、研究所、病院、その他公的私的研究機関において、医学生・研修医に対する漢方医学教育のシステム構築を図り、研究を行う研究者又は研究機関等に助成する。
＜募集および選考方法＞
募集は、「研究助成実施要項」に則り、
本財団ホームページに公開した上、公募を行う。
選考は、応募者の中から選考委員会で選考し、理事会で決定する。
＜公募期間＞

5月〜6月＜助成件数＞

7件程度とする＜助成金額＞ 「一般研究」：

1件100万円以内「グループ研究」： 1件200万円以内
助成金予算総額

900万円

2. 漢方医学教育研究助成事業（2020年度継続研究）
この事業は、研究者の中間報告に基づき、選考委員会で審議の上、理事会にて承認された研究者又は研究機関等に2年目の助成をする。
＜2020年度採択対象：助成2年目件数＞ 6件＜助成金額＞ 「一般研究」：

4件合計351万円「グループ研究」： 2件合計400万円
助成金予算総額

751万円

3. 漢方医学教育研究普及事業
漢方教育に係る教育資材作成やe-learningやPBL、TBL等、財団の指定する特定テーマに関する研究活動に対して助成金を交付する。
＜次年度以降より実施予定＞

4. 漢方医学教育推進事業
漢方医学教育に関する医学教育の推進団体・組織への支援（イベント共催及び寄付）を行う。
＜助成件数＞

5件程度とする＜助成金予算総額＞ 400万円

2020年度

活動業績集

47

5. 漢方医学教育褒賞事業
大学医学教育モデル・コア・カリキュラムに「漢方医学」
が導入されて以降、大学医学部での漢方医学教育の推進
及びシステム構築研究活動等に寄与した漢方医学教育研究者又は研究機関等を表彰する。
また、漢方医学教育研究助成事業において、優秀な成果をあげた医学教育研究者を表彰する。
＜募集および選考方法＞
募集は、「漢方医学教育研究業績表彰＜実施要項＞」に則り、本財団ホームページに公開した上、公募を行う。
選考は、応募者の中から選考委員会で選考し、理事会で決定する。
＜公募期間＞

5月〜6月＜表彰件数＞

奨励賞・功労賞：各2件以内とする＜表彰内容＞

賞状、盾、賞金（1件20万円）

6. 研究助成報告事業「漢方医学教育研究助成事業」「漢方医学教育研究普及事業」
において助成を受けた研究者・研究機関等、
ならびに「漢方医学教育褒賞事業」
で表彰を受けた研究者研究機関等の成果報告及び発表の場とする。
＜開催時期＞

年1回（毎年2月開催予定）

7. 短期実地研修支援事業
漢方医学教育の組織横断的なFaculty Development（FD）の構築を目指し、漢方医学教育に携わる教員の資
質向上ならびに教育施設における「研修システム」
拡充の支援活動を目的として「漢方医学教育 短期実地研修」
支援事業を行う。
＜支援件数＞

20件程度とする＜支援金予算総額＞ 300万円

8. 教材・e-learning推進事業活動（2021年4月開設）
全国の大学において漢方医学教育の推進を図るために、財団ホームページに漢方医学教育に供する教材ならびに学習システム（e-learning）
を設置する。漢方教材は、各大学における漢方講義の効率化と平準化を目的とし、漢方e-learningは、医学生、研修医、教育者が漢方医学を自己学習する環境を整えることを目的とする。
＜教材研究助成件数＞ 2件程度とする＜助成金予算総額＞ 200万円

9. 医学生漢方サークル支援事業
大学・医学部における医学生の漢方サークル活動に対して支援活動を実施する。
＜支援件数＞

20件程度とする＜支援金予算総額＞ 150万円

10. その他目的達成事業
広告（パンフレット・ポスター）
財団事業活動記録集作成
その他事業
48 2020年度

活動業績集

2021年度収支予算書

2 0 2 1 年 4 月1日から2 0 2 2 年 3 月3 1日まで
（単位：円）
科 目

当年度

前年度

増

減

80,000,000

100,000,000△20,000,000

80,000,000

100,000,000△20,000,000

80,000,000

100,000,000△20,000,000

69,952,000

72,462,000△2,510,000

12,800,000

10,026,000

2,774,000

臨時雇賃金

20,000150,000△130,000

賞与引当金繰入額

150,000

150,0000

福利厚生費

545,000

932,000△387,000

旅費交通費

8,035,000

10,596,000△2,561,000

支払助成金

27,010,000

32,500,000△5,490,000

褒賞費

800,000

800,000

0

会場費

4,200,000

5,300,000△1,100,000

会議費

330,000

200,000

130,000

諸謝金

2,130,000

1,740,000

390,000

広報費

600,0000

600,000

委託費

5,920,000

1,244,000

4,676,000

通信運搬費

480,000

730,000△250,000

消耗什器備品費

72,00072,0000

消耗品費

214,000

310,000△96,000

印刷製本費

4,200,000

5,260,000△1,060,000

光熱水料費

120,000

100,000

20,000

賃借料

2,236,000

2,160,000

76,000

保険料

4,000

4,000

0

支払手数料

48,00040,000

8,000

減価償却費

8,000

8,000

0

雑費

30,000140,000△110,000

管理費

30,718,000

32,178,000△1,460,000

役員報酬

3,150,000

4,000,000△850,000

給料手当

13,010,000

11,094,000

1,916,000

390,000

390,000

0

福利厚生費

1,245,000

1,498,000△253,000

旅費交通費

4,135,000

5,754,000△1,619,000

会議費

1,100,000

1,300,000△200,000

諸謝金

1,770,000

1,850,000△80,000

Ⅰ. 一般正味財産増減の部
1. 経常増減の部
（1）
経常収益
受取寄付金
受取寄付金
経常収益計
（2）
経常費用
事業費
給料手当

賞与引当金繰入額

2020年度

活動業績集49

（単位：円）
科 目

当年度

前年度

増

減

委託費

780,000

816,000△36,000

通信運搬費

390,000

520,000△130,000

消耗什器備品費

158,000

158,0000

消耗品費

216,000

300,000△84,000

印刷製本費

350,000

290,000

60,000

光熱水料費

180,000

150,000

30,0003,354,000

3,240,000

114,000

租税公課

10,00010,000

0

保険料

6,000

6,000

0

新聞図書費

10,00010,0000

諸会費

300,000

300,000

0

慶弔費

50,000050,000

支払手数料

82,00080,000

2,000

減価償却費

12,00012,0000

雑費

20,000400,000△380,000

経常費用計

100,670,000

104,640,000△3,970,000

当期経常増減額△20,670,000△4,640,000△16,030,000

税引前当期一般正味財産増減額△20,670,000△4,640,000△16,030,000

70,00070,0000△20,740,000△4,710,000△16,030,000

0

0

0

賃借料

法人税等
税引後当期一般正味財産増減額
Ⅱ. 指定正味財産増減の部
当期指定正味財産増減額

50 2020年度

活動業績集

2021年度収支予算書内訳表
2 0 2 1 年 4 月1日から2 0 2 2 年 3 月3 1日まで

（単位：円）
科 目

公益目的事業会計

法人会計

合

計

Ⅰ. 一般正味財産増減の部
1．
経常増減の部
（1）
経常収益
受取寄付金
受取寄付金
経常収益計

49,212,000

30,788,000

80,000,000

49,212,000

30,788,000

80,000,000

49,212,000

30,788,000

80,000,000

（2）
経常費用
事業費

69,952,000

69,952,000

12,800,000

12,800,000

臨時雇賃金

20,00020,000

賞与引当金繰入額

150,000

150,000

福利厚生費

545,000

545,000

旅費交通費

8,035,000

8,035,000

支払助成金

27,010,000

27,010,000

褒賞費

800,000

800,000

会場費

4,200,000

4,200,000

会議費

330,000

330,000

諸謝金

2,130,000

2,130,000

広報費

600,000

600,000

委託費

5,920,000

5,920,000

通信運搬費

480,000

480,000

消耗什器備品費

72,00072,000

消耗品費

214,000

214,000

印刷製本費

4,200,000

4,200,000

光熱水料費

120,000

120,000

賃借料

2,236,000

2,236,000

保険料

4,000

4,000

支払手数料

48,00048,000

減価償却費

8,000

8,000

雑費

30,00030,000

給料手当

管理費

30,718,000

30,718,000

役員報酬3,150,000

3,150,000

給料手当

13,010,000

13,010,000

390,000

390,000

福利厚生費

1,245,000

1,245,000

旅費交通費

4,135,000

4,135,000

会議費

1,100,000

1,100,000

諸謝金

1,770,000

1,770,000

賞与引当金繰入額

2020年度

活動業績集

51

（単位：円）科 目

公益目的事業会計

法人会計

合

計

委託費

780,000

780,000

通信運搬費

390,000

390,000

消耗什器備品費

158,000

158,000

消耗品費

216,000

216,000

印刷製本費

350,000

350,000

光熱水料費

180,000

180,000

3,354,000

3,354,000

租税公課

10,00010,000

保険料

6,000

6,000

新聞図書費

10,00010,000

諸会費

300,000

300,000

慶弔費

50,00050,000

支払手数料

82,00082,000

減価償却費

12,00012,000

雑費

20,00020,000

賃借料

経常費用計

69,952,000

30,718,000

100,670,000

当期経常増減額△20,740,000

70,000△20,670,000

税引前当期一般正味財産増減額△20,740,000

70,000△20,670,000

70,00070,000△20,740,000

0△20,740,000

0

0

0

法人税等
税引後当期一般正味財産増減額
Ⅱ. 指定正味財産増減の部
当期指定正味財産増減額

2021年度

資金調達及び設備投資の見込みについて
1. 資金調達の見込みについて借入の予定はありません。

2. 設備投資の見込みについて
重要な設備投資の予定はありません。

52 2020年度

活動業績集

2021年7月吉日

一般財団法人 日本漢方医学教育振興財団
ご寄附に関するお願い

謹啓

時下益々ご清祥のこととお慶び申し上げます。

平素より本財団の運営に対して格別のご高配を賜り厚く御礼申し上げます。
当財団は、日本の伝統医療である漢方医学の普及・定着・発展を奨励し、医学教育関連事業を通じ、日本におけるこれからの「良き医療」を提供できる社会貢献活動に寄与することを目的に創立されました。
漢方医学の教育については、2001年3月に文部科学省から公表された「医学教育モデル・コア・カリキュラム」の中で初めて『和漢薬を概説できる』という記載がなされ、その後2011年3月には『和漢薬、漢方薬の特徴や使用の現状について概説できる』と改訂され、
日本の医学教育において、卒業までの到達目標として、漢方に関する知識の習得が示されました。
現在、医学教育モデル・コア・カリキュラムに即して、すべての大学医学部で漢方医学教育を実施するにいたりました。さらに8割以上の大学で8コマ以上を必修とし、漢方臨床実習や学内での教員育成の仕組みを持っている大学が加速度的に増えてまいりましたが、改めて日本独自の伝統医療としての位置づけを鑑みますと、漢方医学の教育基盤はまだ発展途上にあると思われます。
当財団では、医学教育に関する情報発信に加え、医学教育研究者に対する研究助成、学会や行政など外部との意見交換、大学医学教育のニーズに沿ったテーマに対応する研究支援活動など新たな役割を加え、医学教育に関連した事業を活動の軸とし、広く且つより高い見識のもと、自律的に行われる活動への支援を通じ、「良き医療」の実現に貢献したいと願っております。
つきましては、本財団の活動の趣旨にご賛同いただき、当財団に対するご寄附を賜りますようお願い申し上げる次第です。
何卒ご高配ご協力賜りますよう、
お願い申し上げます。
謹白
一般財団法人 日本漢方医学教育振興財団
理事長

伴 信太郎

専務理事

松村

常務理事

三潴 忠道

2020年度

明

活動業績集

53

＜賛 同 者（ 組 織・企 業・個 人 ）一 覧＞（ 敬 称 略・順 不 同 ）

一般社団法人 日本東洋医学会
一般社団法人 日本病院総合診療医学会
日本漢方生薬製剤協会
ジェーピーエス製薬株式会社
クラシエ製薬株式会社
小太郎漢方製薬株式会社
株式会社 ツムラ株式会社 日経メディカル開発＜2021年7月1日現在＞＜寄 附 者（ 組 織・企 業・個 人 ）一 覧＞（ 敬 称 略・順 不 同 ）日本漢方生薬製剤協会
ジェーピーエス製薬株式会社
クラシエ製薬株式会社
小太郎漢方製薬株式会社
株式会社 ツムラ
風間 八左衛門（日本漢方生薬製剤協会 会頭）
株式会社 日経メディカル開発＜2021年7月1日現在＞

54 2020年度

活動業績集

【監

修】

一般財団法人 日本漢方医学教育振興財団
理  事  長

伴 信太郎

専務理事

松村

常務理事

三潴 忠道

明

＜2021年7月1日現在＞【事務局】
一般財団法人 日本漢方医学教育振興財団 事務局
事務局長

藤岡 利行

事務局次長

山田 英司

事

山口 晴司

務

局

＜2021年7月1日現在＞〒101-0047
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作成：2021年7月1日