科目名

単位数

指導学年・類・型

必修・選択

情報Ⅰ

2

1 年 1,3 類

必修

授業担当者

教科書名

副教材等

**********

高等学校情報Ⅰ (数研出版)

サポートノート（数研出版）

科目の到達目標
情報社会における情報技術の役割や影響を理解させるとともに，情報と情報技術を問題の発見と解決に効果的に活用するための科学的な考え方を習得させ，情報社会の発展に主体的に寄与する能力と態度を育てる。

評価の観点と方法について
評価は「知識、技能」「思考、判断、表現」「主体性」の３つの観点に基づいて期末考査、レポート、平素の学習意欲、学習態度、出席状況、小テスト等によって行なう。

月

学習単元・項目

学習のねらい具体的な学習内容と方法 評価のポイント

４ ・教科書
第1 編 情報社会の問題解 情報とメディアの特 情報とは何か
決性を理解するメディアの特性
情報社会に関連する 情報セキュリティポリシー
法律や情報セキュリ 架空請求、フィッシング
５
ティ技術を理解する 情報セキュリティ対策
情報技術と情報モラ 発展する情報技術
ルを正しく理解し、 クラウドファンディング
身につけるSNS、誹謗中傷、デマ

一学期

第2 編 第1 章
６ 情報のデジタル表現 A，B 情報のデジタル化について理解する
第3編 第1章
コンピュータのしくみ
コンピュータの動作の仕組みを理解する
７ ・実習
Google ドキュメントによ 正確なタイピングる文章作成
Google スライドによるプ プレゼンテーション
レゼンテーションの流れと注意点

情報の理解
サイバー攻撃と情報セキュリテ
ィ対策の理解情報モラル

2 進法、10 進法、16 進法 情報のデジタル化
コンピュータの各装置、ソフトウェアの役割

コンピュータの役割

Google ドキュメント

classroom で課
題提出
スライドと発表

Google スライド

Google スプレッドシート 基本的な表が作成で Google スプレッドシート 関数の理解による表作成
きる。
期末考査
期末考査

月

学習単元・項目

学習のねらい具体的な学習内容と方法 評価のポイント

９ ・教科書
第2 編 第1 章
情報のデジタル化に 文字コード、音、画像、動画 情報のデジタルのデジタル化
化
情報のデジタル表現 C～G ついて理解する圧縮

二学期

10 第 2 章 コミュニケーシ 通信の発展と情報を マスコミュニケーションのョン手段の発展と特徴表現する方法につい 進展
ユニバーサルデザインて理解する
第 3 章 情報デザイン
アルゴリズムとプロ アルゴリズムとフローチャ アルゴリズム
グラミング言語につ ート
フローチャート
11 第 3 編 第 2 章
いて理解するの理解
プログラミング
ネットワークの第4 編 情報通信ネットワ ネットワークの基本 コンピュータネットワーク しくみの理解
12 ークとデータの活用的な構成を理解する LAN、WAN、Wi-Fi
データベース通信プロトコル
データの分析
Python の利用

・実習
簡単なプログラムソースコードと処理
Google スプレッドシート 手順を理解する
Google スプレッドシート
によるデータの分析

ソースコードの理解

期末考査

期末考査

三学
期

１ ・教科書
第4 編 情報通信ネットワ ネットワークの基本的 パケット通信、IP アドレスな動作のしくみを理解 電子メールのしくみ
ークとデータの活用
し、情報の暗号化を理 共通鍵暗号と公開鍵暗号解する
データベース
２ 第3 編 第3 章
モデル化とシミュレーシ 乱数を使うシミュレ 乱数を使ったプログラム
ョンーション
３ ・実習

ネットワークのしくみの理解

関数の理解
学年末考査

学年末考査

その他 ( 履修上の留意点・大学等進学のための学習など )情報や情報技術を適切に活用できるように、機器の操作、情報の取り扱いについて学習します。
授業ではタッチタイピング、ドキュメント、スライド、スプレッドシート、プログラムを学習します。
欠席すると遅れるので欠席しないように努力してください。
共通テスト、情報関係の試験に役立つ知識を習得できるように授業を進めていきます。

科目名

単位数

指導学年・類・型

必修・選択

情報Ⅰ

2

1 年2 類

必修

授業担当者

教科書名

副教材等

**********

高等学校 情報Ⅰ (数研出版)

サポートノート(数研出版)
マーク式基礎問題集(河合出版)

科目の到達目標
情報社会を支える情報技術の役割や影響を理解させるとともに，情報と情報技術を問題の発見と解決に効果的に活用するための科学的な考え方を習得させ，情報社会の発展に主体的に寄与する能力と態度を育てる。
評価の観点と方法について
期末考査成績と課題レポート、実習、小テストを含め評価する。

月

学習単元・項目

４ 第１編
情報社会の問題解決

５

一
学
期

学習のねらい「情報」とは何か、情報の表現、メディアの特徴を理解し、情報を用いた問題解決に活用する。
情報社会における個人情報の適切な取り扱い、知的財産権の必要性、情報セキュリティの重要性を理解する。

具体的な学習内容と方法






第２編
アナログとデジタルの違い コンピュータと情報 を理解し、文字、音、画像、デザイン動画などのデジタル化を学 
６ぶ。
情報デザインの役割を理解し、それらの目的や社会で どのように活用されている かを学ぶ。

７
期末考査

第１編、第２編の基礎的な内容が理解できているか評価のポイント

情報とは知識・技能
情報源と情報の検証主体的に取り組む
情報とメディアの特性
態度
問題解決のプロセス
情報に関する法律
知的財産権
情報セキュリティ対策の具体例
人工知能や情報格差、インターネット依存症

デジタル化によるメリ 知識・技能
ット・デメリット
主体的に取り組む
2 進法
態度
文字コード、標本化・量子化・符号化
データの圧縮ユニバーサルデザイン

課題提出
知識・技能
思考・判断・表現月

学習単元・項目

学習のねらい具体的な学習内容と方法

９ 第3 編コンピュータの基本的なし コンピュータとプロ くみ、ソフトウェアの基本
グラミング的な機能などを理解する。
また、モデル化とシュミレ ーションの考え方や方法を理解する。
10

二学
期
11

12

三学
期

第4 編
ネットワークやインターネ 
情報通信ネットワー ットの基本的なしくみを理
クとデータの活用解する。
また、ネットワークを通じた通信におけるセキュリテ 
ィの重要性を学ぶ。
期末考査

１ 第３編第２章
プログラミング
第２編第４章プレゼンテーション
２
コンピュータの実技

CPU、記憶装置、入出力装置、OS、ファイルの基礎など
教科書の例を用いた具体的なモデル化・シュミレーションの方法

知識・技能
主体的に取り組む
態度
課題提出

スイッチングハブ、ルー 知識・技能
タ、LAN、パケット通信 主体的に取り組む
電子メール、IP アドレ 態度
ス、ドメイン
データベースのしくみ
データの収集、整理、分析およびその結果の表
現の方法

第３編、第４編の基礎的な内容が理解できているかコンピュータを実際に用いて、プログラミングやプレゼンテーション、入力、表計算などを扱う。
毎時間小テストを実施し、頻出内容の基礎学力の構築を図る。

評価のポイント

課題提出
知識・技能
思考・判断・表現Javascript(実習)
プレゼンテーション(実習)
入力練習(実技)
表計算ソフト(実技)
小テスト

知識・技能
主体的に取り組む
態度
課題提出

３
学年末考査

プログラミングおよび情報Ⅰの基礎的な内容が理解できているか

知識・技能
思考・判断・表現

その他 ( 履修上の留意点・大学等進学のための学習など )3 年次には共通テスト「情報Ⅰ」を受験する生徒が多い。1 年次に授業で扱った後 1 年開いてしまうので、3 学期には毎授業小テストを実施し、教科書から入試への接続としていきたい。また、3 学期時にはコンピュータの実技も取り入れ、進学先や就職先で必要な基礎的なコンピュータスキルも身につけていきたい。