法学部教授

国内研究報告今し ろ う ず

さとし

白水 智

年度、大学から国内研修を認めていただき、長年研究の験しました。また、江戸時代に大 規模な争論となった信越国境フィールドとして通っていた山奥の集 落に滞 在していま争いの詳細について、係争地となった場所の確認や写真撮影をす。その場所は、長野県下水内郡栄村の秋山郷と呼ばれる地域行いました。後者については８月６日に本格オープン予定の栄村です。これまで 十 数年にわたる山 村の歴 史に関する研 究の中歴史文化館の展示準備を進めています。何より四季を通して村で、当地には300日程 度 滞在してきましたが、やはり長 期滞在の自然・営みの変化を自分の身体で体感できるのが楽しみです。

は授業の合間の２泊とか３泊で滞在するのとは質的に違う時間が流れていると実感します。

法 学部報

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C HUO G AKUIN U NIVERSITY

法学検定

人権感覚の育成と共生意識の確立

法学 検 定試 験 講座

平成28 年 7 月 7 日発行

法学部専任講師
しみ ず

ま さ ひ ろ清水 正博

５月中旬までの期間では、とにかく現地の生活に慣れること法を目標にしてきました。ですが、都市部とは違う事情にびっくりすることもしばしば。例えば、宅配便です。T急便は毎日来ますが、時間指定は無意味。なぜなら山奥の地区には1日1回、お昼益社団法人商事法務研究会が共同で組織した法学検定うな内容となっています。

する、わが国唯一の全国規模の検定試験です。

せん。Ｓ急便に至っては、そもそも週に１、２回しか来ません。

第１回の法学検定試験以来、本学は受験会場として実施されさて、村への滞在中にやっておきたいことが大きく２つありまていることもあり、これまで継続的に法学検定試験講座を実施す。１つは江戸時代の史料に記された当地の生活や社会の様子しています。

▲ 自分で採った8種の山菜

法学部では今年度、法学検定試験のベーシック＜基礎＞コーること、そして２つめは、2011年3月12日に当地を襲った大 震スに対応した「法学入門」、「憲法」、「民法」、「刑法」の４講座を開災からの文化復興を手助けすることです。どちらも短期の訪問▶4月に入ってからのでは取り組みにくいことで、以前からの懸 案となっていました。

雪景色

前者については、４月以降山菜の季節となり、新たに教えても講しています。講座の受講料は無料となっています。
すべての講座を専任教員が担当し、今年度は、のべ１５０名以上の学生が 講座を受講しています。法学 検 定試 験を皮切りに、らったものも含めて実際に山菜を採り、料理して味わうことを体

宅建士、行政書士、社会保険労務士、司法書士などの法律関連

法学部長

次の３０年に向けて中の資格試 験、公 務員試 験での合格 基 礎 力を身につけられるよ

試験委員会が実施している、法学に関する学力を客観的に評価にしか来ないからです。当然不在でも当日中の再配達はありまを実地に見聞・体験し、また古老からかつての歴史を聞き取りす

学検定試験は、公益財団法人日弁連法務研究財団と公

お お む らコ ース 紹 介

よ し あ き大村 芳昭

央学院大学法学部は１９８５年の設置から３２年目を迎に対する一方通行の教育を是正し、学生が積極的に学びに関わえた今日まで、多くの先生方や大学関係者のご 努力によるアクティブラーニングの推 進や、学び以外を含めた大学生活り着実な発 展を遂げ て来ました。設 置 当初の２コース制から、の充実度を高めるための工夫を重ねていく必要があるように思複雑化する社会の需要に応えるためコースを増設し、今では５いま す。今 後、他 大 学 のコース制へと発展を遂げ ています。各コースがその個性を活か実 践に学びつつも、決しして多様な人材の育成に努めると同 時に、学 部全 体としては、て画一的ではない、中央専門教育と教養教育のバランスをはかりつつ、公務員養成や資学 院 大 学 らし い 法 学 部

格 試 験 対 策などを通じて、社 会で活 躍するために必 要な基 礎のあり方をさらに模 索し力の充実をはかるべく取り組んでいます。ていきたいと考えますの

大 学 の 生き残りが 一 層 厳しさを 増 す 中、この 春 には 定 員「人格 形成」と「成長 」

野司法コース
ふ じい3年

ひ ろ た け藤 井 宏 壮（安田学園高等学校）

口ゼミでは、毎回異なる憲 法テーマについて、先生と学

法 律を重 点的に学ぶ 司 法コースの学生は勿 論のこと、他の生が一対一の問答を行う形式（ソクラテス・メソッド）でコースの学生にも有意義な教育が野口ゼミにはあり、現在、一期進められています。その目的は、個々人が確立した人格を形づく生8名、二期生6名の計14名が在籍しています。我々は少数精鋭ることにあります。憲 法ゼミなので、当然、憲 法を題 材に取りではありますが、一人ひとりが高い目標を持ち、日々勉学に励ん組みますが、問われるものは多種多様であり、その都度、問いでいます。もちろん、現段について考え、内容を整理し、発言をします。先生との対話の中階でも数名が結果を残しで発言の問題点や論点ズレ、論理の道筋を指摘してもらい帰結ており、来年度 以 降も更点に到達することで“気づき”を得るのです。コミュニケーションなる結果が期待できるでで、教 職 員・学 生・その 他力をはじめ、頭の回転力、その場の対応力など、培われるものはしょう。創 設 間もないゼ

３００名に対し３４５名の新入生を迎えることができましたが、関 係 者を問わず、法学 部多々あります。そして、野口ゼミでは通常のゼミナールに加え、ミで は ありますが、ゼミこれは私たちに対する期待の表れであるように思います。

に対して積極的にご意見予備勉強会（サブ・ゼミナール）を実施しています。サブゼミでは、の成 長と共に、私たちゼをお聞かせ下さい。

今後私たちは、次の３０年に向けて、受 験 生に選ばれ、在学サブゼミリーダーを中心に行われており、題材ごとにレジュメをミ生も飛 躍 的に成 長し、生に評価され、卒業生に感謝され、社会から注目される学部づ作成し、読み合わせをした後に討論をします。討論が長くなればゼミ員としての 誇りと自くりを続けていかねばなりません。そのためには、教員から学生なるほど、深みのある知識が構築され、逆に討論が早く終われ覚を持って社会に貢献でばその時間は、個々の勉強をする自習の時間となります。また、きる人材になれるよう頑就職活動、公務員試験がある者に対しては、面接対策をはじめ、張っています。

編 集・発 行

中央学院大学法学部 入試広報委員会〒 270 -1196 千葉県我孫子市久寺家 451

TEL : 04 - 7182 -1441▶ 法学部特設サイト

http://www.cgu-law.info/

先生がきめ細かな指導をして下さいます。

コ ース 紹 介

地方自治を深く学ぶ事ができるゼミ！

私行政コース
お おたた くコ ース 紹 介

3年

時事問題に精通しよう！－

や太 田 卓 哉（福島県立相馬高等学校）が所属している李 先 生のゼミでは、主に地 方自治につそこでは、決められたテーマについて、大学のゼミごとにプレゼいてゼミの 皆と学んで います。また、私 が 選 んだ 行 政ンテーションを行います。他大学の学生の考えを聞くことができコースには 将 来、県 庁 や市 役 所 の職 員、警 察 官、消 防 官などるため、とても勉強になります。また、他 大 学の学生と交 流をになりたいという学 生 が 多く在 籍しています。そして、こうし持つことができる良い機会だと思います。

川た

な かの ぶ ゆき3年

田 中 伸 之（千葉県立船橋二和高校）の距離も近いのも魅力のひとつです。自然と雰囲気は和やかにじて現代の政 治 経 済に触れる機 会を増やし、時事問題なり、ゼミ活動に対しても前向きになれます。その結果、ゼミにに対しての調査 力・思考力・行動力を培い、大学生として必要な対して積極的に参加することが可能になり、お互いに切磋琢磨能力を向上させていくことに力を入れています。

していける最適な環境だと思います。

その他に、ゼミの食事会などでは、ゼミのOBの方々との交流もとって、地 方自治という分 野は欠かせないものです。このこと頻繁に行われ、先輩たちと話をすることもできます。このように、歳に引き下げられることを踏まえて、『18歳からの民から、李ゼミは行政コースの学生や、公 務員を志望する学生に李ゼミでは、地方自治について深く学べると同時に、様々な方々主 主義 』（岩波新書）を輪 読しています。この書 籍をとっては学ぶことが多く、学んだことを将 来 役 立てることが でと交流することができるためとても充実した活動ができます。

用いて、民主主義に対しての理解と知識を深め、自分現 在、ゼミでは、2016年 夏の 選 挙から選 挙 権 の 年 齢 が18たちこそが世の中を変える原 動力になることを学ん

ゼミの内容は、前期は主に地方自治の教科書を使って、皆ででいます。毎回、報告者がレジュメを作成し、全員で地方自治について学んでいきます。進め方としては、各自担当す討論しています。さらには、それに関連する新聞記事る章を決め、その章を自分なりにまとめ、ゼミの皆に発表するとの内 容を要 約・意 見を記したスクラップノートをゼミいう流れです。これを行うことにより、自分で選んだ章に関して生全員で作成しています。

教科書を詳しく読んだり、分からない所があったら資料を使って一年間の目標として、ニュース時 事能 力 検 定 試 験調べたりすることになります。よって、自分なりにその章に関しての合格も目指しています。最近、ニュース時事能力検

深く知ることができます。そして、友達が分かりやすくまとめた定試験は、就職活動などでも注目されてきています。

章の内容を聞くことで、教科書全体を理解することができます。

ゼミで培った能 力を同 時に活かしながら、将 来の進結果として、地方自治について全員が深く知ることができます。

路実現にも有益であると思っています。

後期は、他大学との2泊3日にわたるジョイント合宿があります。

川久保ゼミは、学生同士の距離だけでなく、先生とコ ース 紹 介

企業に関する法律を幅広く学べます！

法

現代社会と法コース

久保ゼミでは、日頃から、書 籍・ニュース・新聞などを通た自 治 体 職 員 などの 公 務 員 になりたいと 考えてい る 学 生 にきると思います。

よき市民になるために

ビジネスキャリアコース
な が し まあ さ み

コ ース 紹 介

3年

スポーツマネジメントを学ぶ

長 嶋 日 美（川越市立川越高等学校）

学部ビジネスキャリアコースの清水ゼミは、企業に関すしたバーチャルの株式投資（１チーム５００万円）を行い、どのよる法律を机上の学習だけではなく、様々な場所の見学、うなテーマ、目的で投資したか、そしてその効果についてレポー

小スポーツシステムコース
くぼたり

な

３年

久 保 田 梨 菜（新潟県立十日町総合高等学校）

林ゼミは、２年生で修得したスポーツ組織論、スポーツ

また、これまで好きなスポーツの話題やニュースしか気にして指導論、スポーツ学演習Ⅱ（日本体育協会公認スポーツ

いませんでしたが、スポーツに関するビジネスや経 済、政 策や

指 導 基 礎 資格）の学びを基にスポーツマネジメントを勉強して行政、文化や社会問題など、いわゆるスポーツの時事問題にもまた、貿易ビジネス、海商法に関して、船会社の方との懇談や清います。スポーツメーカーやブランド、スポーツクラブやイベント、関心が出てきました。

水先生が顧問をされている一般社団法人海洋連盟の様々な取りスポーツメディアやマスコミなど、スポーツを取り巻く様々な環ゼミのメンバーも箱根 駅伝の選 手２人をはじめとしてユニー

１年生の時は、軽 井沢へのゼミ合宿で、子どもたちに自然体組みのお手伝い、貿易実務検定試験対策の勉強会もしています。

境について各自がテーマを持ち、調べ、まとめ、発表、討論をしクな人材 が 揃っていますので、これから始まる発 表 や 後 期 の験を提 供する事 業を手がけるために環 境 庁の職 員から転 身さ

現在は、ゼミの学生 起業プログラムで、実際に株式会社を設ていきます。こうして、スポーツの裏舞台を知ることによってスゼミ活動に向けて期待は膨らむ一方です。

れた方のお話を伺うとともに、夜の 森を明 かりを一 切 点け ず

立し、運営することを検討していて、常にビジネスと法に関するポーツの魅力的な特性に触れ、スポーツ界のしくみや奥深さをに、暗 闇に目が慣れるまで 歩いたり、ムササビウォッチングな様々なことを学び、経験できる充実したゼミです。

探ります。また、テーマの調査を次々とこなし発表を繰り返すこ実地調査、体験などを行いながら学ぶことができるゼミです。
私は現在３年生ですが、入学当初から清水先生の行動力、企画力に驚かされています。

トをまとめ、全国の参加大学チームと競うこともしています。

どを楽しみながら、学生主体の環境ビジネスの可能性についてとで、コミュニケーションやプレゼンテーション能力、プランニ考えました。

ングやマネジメント能力が自然と身につくことも期待できます。

２年生の時は、清水先生がシンガポールで学会発表をされる

もちろん、いま３年次に履修しているスポーツ法学概論やスポーということで、私たちゼミ生も一 緒に同行させていただき、シツリスクマネジメント論などスポーツ専門科目への関係性も高

ンガポールの税制と日本の税制の比較や、観光ビジネスについいので、それらの講義にも一層興味が湧いてきています。て学びました。
こうしたゼミ旅行以 外にも、ゼミでの食事会や交 流 会など、イベントが目白押しなゼミでもあります。

私自身、ふだん何気なく使っているスポーツ用品の種類や機能 性、ブランドの由来や歴 史をより深く学ぶことが でき、また分かりやすく発表する能力が身につきました。私は自分の意 見

毎年開催される、日本経済新聞社主催、野村ホールディングを発表することが得意ではないのですが、少人数でゼミの仲間

ス協賛の日経ＳＴＯＣＫリーグにも参加し、実際の株 価と連 動と 意 見を出し合 える ので、楽しく学 ぶ ことが で きて いま す。