令和3年度

社会福祉法人木犀会

ひまわりキッズ館

チェック項目

1環境

2

利用定員が訓練室等スペースとの関係で適切であるか
職員の配置数は適切であるか

放課後等デイサービス事業者向け自己評価表

どちらともはい553

配慮が適切になされているか

ケート調査を実施して保護者等の意向等 を把

フロアはバリアフリーですが２階にある為
7

3

56

自己評価の結果を事業所の会報やホ ームペー
ジ等で公開しているか
職員の資質の向上を行うために、研修の機 会を確保しているか定期的な保護者面談に合わせて、アンケー
ト調査を実施し、会議で検討し適宜改善に繋10げています。また、日頃より保護者様と関りを密にしております。

実施しています。

1091

73

5564

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者7の ニーズや課題を客観的に分析した上で、放階段があります。手すりなど安全配慮は十分しています。

握し、業務改善につなげているか業務改善い。

しています。

保護者等向け評価表を活用する等によりア ン
4もう少し広いスペースが確保出来るとなお良制度による配置基準以上の人数を配置

10体制整備事業所の整備等について、バリアフリー化の改善目標、工夫してる点など

いいえいえない

課後等デイサービス計画を作成しているか

日々、学びの機会を大切にしています。

アンケートや日々のご意見を参考にし、見直し展開しております。

子どもの適応行動の状況を図るために、標準8化されたアセスメントツールを使用している特性に合わせて各ツールを使用しています。

か910

適切な支援の提供

11

活動プログラムの立案をチームで行っているか
活動プログラムが固定化しないよう工夫して いるか
平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ細やかに設定して支援しているか

ログラムを実施しています。

3

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活 動
12を適宜組み合わせて放課後等デイサービ ス計

6

4

82

73

確認しているか
支援終了後には、職員間で必ず打合せを し、
14

その日行われた支援の振り返りを行い､気 付いた点等を共有しているか日々の支援に関して正しく記録をとる

15

ことを徹 底し、支援の検証・改善につなげているかしています。

ります。

支援開始前には職員間で必ず打合せをし、その日行われる支援の内容や役割分担につ いてそれぞれに分けた内容の課題を設け、実施各々のニーズを汲み取り、計画を作成してお10画を作成しているか

13実施しています。
上記同様に、毎月、担当で立案し充実したプ

10

7

毎月、担当で立案し充実したプログラムを前日及び当日の担当職員で打合せをし業務を行っております。

当日の担当職員で日誌の記入と当日の内容を振り返る時間を設けています。
ケース記録はもちろんの事、内容についても検討会議を開いています。

定期的にモニタリングを行い、放課後等
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デイサ ービス計画の見直しの必要性を判断し10実施しています。

10

定期的に確認し、実施しています。ている か
17

ガイドラインの総則の基本活動を複数組み合 わせて支援を行っているか
障害児相談支援事業所のサービス担当者

18

会議にその子どもの状況に精通した最もふさ

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わしい者が参画しているか有資格者及び職員の適正に応じて配置しています。

学校との情報共有（年間計画・行事予定19等の交換、子どもの下校時刻の確認等）、連絡調整（送迎時の対応、トラブル発生時 の適宜情報共有を意識いています。

10連絡）を適切に行っているか
医療的ケアが必要な子どもを受け入れる20

場 合は、子どもの主治医等と連絡体制を整え 各機関、相談支援専門員と連携し体制は出来ていきます。て いるか
就学前に利用していた保育所や幼稚園、認 定

21

こども園、児童発達支援事業所等との間 で情10報共有と相互理解に努めているか

笠間市こども育成センターと連携し、情報共有に努めています。

学校を卒業し、放課後等デイサービス
22

事業 所から障害福祉サービス事業所等へ移行
す る場合、それまでの支援内容等の情報を提実施しています。

10

供する等しているか
児童発達支援センターや発達障害者支援 セン
23

ター等の専門機関と連携し、助言や研 修を受

82

けているか

2425

す。

放課後児童クラブや児童館との交流や、障 害 新型コロナウイルスの影響もあり、延期しておりましたが方法を明確にし、今後検のない子どもと活動する機会があるか（地域自立支援）協議会等へ積極的に参 加しているか討していきます。

参加しています。

10

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、
26

可能な限り外部研修に積極的に参加していま

子どもの発達の状況や課題について共通理 解

送迎時やお迎え時など、会話を多くし10関係つくりに努めています。

を持っているか保護者の対応力の向上を図る
27

観点から、保 護者に対してペアレント･ト

64

先ずは職員が学び、今後検討していきます。

レーニング等の支 援を行っているか28

運営規程、支援の内容、利用者負担等に ついて丁寧な説明を行っているか

10

契約時はもちろんの事、適宜説明をしております。

保護者からの子育ての悩み等に対する29

相談 に適切に応じ、必要な助言と支援を行っ

10実施しています。

10

親子参加行事を実施しています。

10

当日中の対応を心掛けています。

てい るか
父母の会の活動を支援したり、保護者会等保護者への説明責任等

30を開催する等により、保護者同士の連携を 支援しているか子どもや保護者からの苦情について、対応31の 体制を整備するとともに、子どもや保護者に 周知し、苦情があった場合に迅速かつ適切に 対応しているか定期的に会報等を発行し、活動概要や行 事
32

予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に10毎月、会報を発刊しています。

10

保管も含め、注意しています。

10

適宜、配慮出来る様にしています。

対して発信しているか
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34

35

個人情報に十分注意しているか障害のある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしているか
事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開かれた事業運営を図っているか

昨年度、地域交流や市民講座等の依頼をして10います。

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、
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感 染症対応マニュアルを策定し、職員や保護82

常に確認出来る状態です。

55

定期的に実施していきます。

者に周知しているか
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38
非常時等の非常災害の発生に備え、定期的に避難、救 出その他必要な訓練を行っているか
虐待を防止するため、職員の研修機会を確 保する等、適切な対応をしているか各種研修を含め、対応をしています。

10

どのような場合にやむを得ず身体拘束を対応行う かについて、組織的に決定し、子どもや39

保護 者に事前に十分に説明し了解を得た上契約書等に記載し、会議にて具体的な支援10について話をしています。

で、 放課後等デイサービス計画に記載しているか
40
41

食物アレルギーのある子どもについて、医師の 指示書に基づく対応がされているか
ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共 有しているか

3

7

個別に聞き取りを行い、対応しています。

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定期的な会議で実施しています。