Friday Night Science

大学生のための自然史講座

博物館と自然史と生物多様性
国立科学博物館における研究の成果に加え、近年の生物多様性研究の知見を交えながら日本列島の自然、自然史について様々な角度から体系的に理解できる講座です。

平成 29 年度受講者の声（一部抜粋）
今実際に研究されていることを話されていて、先生方の生き生きとした研究姿勢からもその分野の面白さを伝えてもらった。日々から専門外の人（ディスカバリートーク等）に話しているからか、非常にわかりやすかった。

ふつう手にふれて見ることのできない標本等に出逢えてよかった。

毎回の授業に対して、私は専門外でありましたが、全ての授業に対して興味を持てました。

対象：主に大学生・院生・専門学校生（一般の方も受講いただけます）

会

場：国立科学博物館（上野地区）
原則第 1・3 金曜日の 18：00 ～ 19：30

募集人数：40 名程度
受 講 料：30,860 円 大学パートナーシップ入会校の学生は 15,430 円★

※この講座は 15 回の連続講座です。1 回単位での受講はできません。

受講までの流れ
下記の情報をご記入の上、E-mail でお申込み下さい。
【件名】『大学生のための自然史講座受講申込み』①住所（郵便番号ふくむ）②氏名（ふりがな）③年齢 ④電話番号⑤メールアドレス ⑥学校名 ⑦学部・専攻※⑥・⑦は現役学生のみ。
※頂いた個人情報は、本講座に付随する目的のみに使用いたします。

★「大学パートナーシップって何？」「私 / 僕の大学はパートナーシップに入っているのかわからない」
そんなときは、こちらで一覧をご確認下さい。
また、下記の国立科学博物館 HP でもご確認いただけます。
http://www.kahaku.go.jp/learning/university/partnership/01.html※入会校は、随時更新されます。

申込み締め切り：平成 30 年４月 26 日（木）必着
❷ 受講者決定
受講決定者には、４月 27 日（金）までに、受講の可否をお知らせいたします。
応募者多数の場合には、「大学パートナーシップ」入会校の学生を優先させて頂きます。あらかじめご了承ください。

お申し込み・お問い合わせ先
国立科学博物館 事業推進部 学習課「国立科学博物館 大学パートナーシップ」担当
TEL：03-5814-9876 FAX：03-5814-9898

教えてくれる内容もおもしろかったが、それ以上に話す人の人柄がにじみ出ている講義がおもしろかった。

❶ お申込み

開講期間：平成 30 年５月～ 12 月まで〒 110－8718 東京都台東区上野公園 7－20

それぞれの分野の最先端の研究成果を知ることができた。
科博の展示にむすびつけて理解ができた。よりふかく展示を理解できた。さらに展示をとおして勉強が発展していくのがよい。大学では味わえない、博物館ならではの講座だった。

E-mail：upartner@kahaku.go.jp❸ 受講料のお支払い
受講料のお支払いなど詳細は、受講決定通知と共にご案内いたします。

大学生のための自然史講座

博物館と自然史と生物多様性
カリキュラム ※カリキュラムは変更することがあります。
第 1 回 5 月 11 日（金）茨城県自然博物館 館長

横山

第 2 回 5 月 25 日（金）一己

【自然史とは何か？】～自然博物館と普及活動～

理化学グループ グループ長

自然博物館は、常設展示での見学以外に色々な普及活動があります。
特別展や企画展だけでなく、講演会、ギャラリートーク、観察会なども行われます。県の博物館では、県内をカバーする目的で移動博物館も行われています。特別展や企画展を中心にどのように普及活動が実行されているのかを紹介します。

第 4 回 6 月 15 日（金）生命進化史研究グループ グループ長

甲能【日本列島の生い立ちⅠ】～私達の祖先は古生代に遡る !? ～直樹

米田

第 3 回 6 月 1 日（金）成一

鉱物科学研究グループ 研究主幹

堤之恭

【宇宙・太陽系・地球の誕生】～太陽系誕生から惑星の形成まで～【日本の地質・鉱物について】～日本列島はどのようにしてできたのか？～

私たちの太陽系や地球は約 46 億年前、銀河系の中のガスやちりの雲から生まれました。隕石等の宇宙物質の研究により、その年代を 100 万年以内の精度で求めることができるようになってきました。本
講義では隕石資料を紹介しながら、その精密年代測定によって明らかになってきた太陽系の誕生と惑星形成までの初期進化を解説します。

日本列島の骨組がプレートの沈み込みにより形成される「付加体」から成っている事は、今や定説となっています。しかし、それらが如何なる構造をもってその骨組みを成しているかに関しては、これまで様々な説が提案されてきました。本講義では付加体の話を中心に、日本列島がどのようにして形成されてきたのかを、新知見を交えて解説します。

第 5 回 7 月 6 日（金）環境変動史研究グループ 研究員

芳賀

第 6 回 7 月 20 日（金）拓真

海生無脊椎動物研究グループ 研究主幹

長谷川和範

【日本列島の生い立ちⅡ】～新生代の環境変動と生物の応答～【日本の動物の多様性Ⅰ】～海産無脊椎動物の多様性～

私 達 哺 乳 類 の 究 極 の 祖 先 は、 古 生 代 石 炭 紀 後 期（およそ３億年前）に誕生し、中生代白亜紀前期（およそ１億千万年前）になって真の哺乳類が現れます。まだ日本列島が誕生していないこの時代の「日本列島」にもこうした「哺乳類」が生息していたことを、この時代の地球環境変動史に照らしながら紹介します。

およそ 6,600 万年前の大量絶滅イベントから回復した生物たちは、全球的な寒冷化などさまざまな地球環境の変化に対応しながら、現在みられる生物相を形成してきました。本講座では貝化石を主軸として、いくつかの重要なトピックスをとりあげつつ、新生代の日本列島における環境と生物の変遷を概説します。

南北に長い日本列島は、それを取り巻く海についても亜寒帯から亜熱帯まで多様性に富んでいます。黒
潮と親潮を中心とした海流の影響や、地理的な特徴により、独特の生物相が形成されています。このような日本周辺の海にすむ多様な無脊椎動物の分布の特徴や成り立ちについて、貝類を例に概説します。

第 7 回 8 月 3 日（金）第 8 回 9 月 7 日（金）第 9 回 9 月 21 日（金）陸上植物研究グループ 研究主幹

【日本の植物の多様性Ⅰ】～日本の種子植物～秋山忍

脊椎動物研究グループ グループ長【日本の動物の多様性Ⅱ】～多様性を生み出す原動力～

日本列島は種子植物の種の多様性が高い地域として知られています。日本の種子植物の多様性を概説す
るとともに、欧米から近代植物学を受け入れる以前に日本で発達した本草学を紹介し、日本人が植物をどのように捉え、認識してきたか、また、それが今日の植物分類学からみたときに、どのようなものであるかについて種子植物を中心に紹介します。

第10 回 10 月 5 日（金）菌類・藻類研究グループ グループ長

細矢【日本の植物の多様性Ⅱ】～菌類の生物学的多様性と文化～

剛

濱尾章二

陸生無脊椎動物研究グループ 研究主幹

環境への適応、進化が多様性を生み出します。島国
日本では、島によって異なる環境に適応したさまざまな生物の姿を見ることができます。演者自身の研究成果から、各種鳥類の生態を紹介し、解説します。
「自然淘汰」「性淘汰」「生物間相互作用」をキーワードに、一般的な進化のメカニズムを理解することにも力を入れます。

第11 回 10 月 19 日（金）多様性解析・保全グループ 研究員【日本の植物の多様性Ⅲ】～日本の高山植物の多様性～

村井

神保【日本の動物の多様性Ⅲ】～昆虫からみる日本の生物多様性～

昆虫は、生物の中でもとりわけ多様に分化したグループとして知られ、南北に長い日本列島からは数万種の昆虫がこれまでに知られています。本講義では日本の昆虫類相について、チョウ・ガ類を中心にいくつかの視点から紹介します。また、昆虫の衰亡の現状や、保全に必要な情報蓄積や博物館資料の役割にも触れます。

第12 回 11 月 2 日（金）良徳

宇嗣

人類史研究グループ グループ長

海部【日本人の形成Ⅰ】～日本列島にやってきた人々～

陽介

菌類はカビ・きのこ・酵母のことで、日本には 1 万種を超える菌類が生育しています。世界および日本には、どのような菌類がいるのか、また人間はこれらの菌類とどのように関わってきたのか、様々な例を紹介します。

日本列島には多種多様な植物が分布していますが、標高が高く植物の生存には一見厳しいような環境にも、高山植物と総称される様々な植物が生育しています。そのなかには、国内の一部の山域でしか見ることのできない固有種なども多く存在します。高山植物がたどってきた道のりや、形態や生態的な特徴などを紹介します。

最初の日本列島人とはどのような人々で、いつ、どこから、どうやってここへやってきたのでしょうか。
その後、新たな移入はどれだけあったのでしょう。
そして彼らは、どのような変化を経て、現代の日本人になったのでしょうか。遺跡から出土する人骨の形態と、考古遺物の研究から復元される、日本人の起源について概説します。

第13 回 11 月 16 日（金）第14 回 11 月 30 日（金）第15 回 12 月 14 日（金）人類史研究グループ 研究員

神澤秀明

沖縄大学 人文学部 こども文化学科 教授

盛口満【日本人の形成Ⅱ】～ DNA からみた日本人の起源と成立～【様々な生物と日本人】～昆虫と人との関わり～

ヒトの DNA 研究は、人類の歴史を明らかにするために必要な手法のひとつです。アフリカから世界中に拡散したホモ・サピエンスが、どのようなルートで日本列島に到達し、時代を経て現代の日本人となったのでしょうか。本講義では DNA からそのシナリオを描き、日本人の起源と成立について解説します。

現代のこども、若者たちは、昆虫に対してどのようなイメージをもっているのかを入り口としながら、沖縄を中心とした、地方では、かつてどのように昆虫をとらえていたかを紹介し、また、それら身近な昆虫の実像も見ていきます。

植物研究部長樋口正信【自然史科学と研究者】～自然史科学の研究者になるために～
自然史科学の研究者をいろいろな角度から考えます。「研究者は何をしているのか、何をしなければならないのか、何を目指しているのか」、「どうしたら研究者になれるのか、何が求められるのか、適性はあるのか」、「大学と博物館の研究者はどこが違うのか」、「研究者のモラルとは」
所属等は平成 30 年３月現在のものです。