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人気デュオ『デュエットゥ』による連弾曲集第二弾。
幅広いアレンジで演奏出来ます。

インプロ（即興演劇）から学ぶ
コミュニケーション力アップのヒントɚ஠‫ڢإ‬ໄ੄ๅ২ɜάͺΦρͼήρςȜȁςΑΠȇιέͻΑΠȆχσΜలĲ๔ȁ࿤ུဇ‫ܮ‬ຳࢷഁȁള༏࠲ඵȁ‫׋‬ঐȁུఘĲĳıı‫׫‬Ĭ୕ȁ
この曲集では唯一読むことの出来るレーナウの詩の日本語訳を収載しています。
演奏に役立つ野本由紀夫による解説、リストを長年研究してきた渡辺健二による演奏の助言は必見です。

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こざと あゆみ

デュエットゥ
笑う連弾・泣く連弾（音楽之友社）

ȁ੄ๅ໐༎ȁࢩଳ๼გঊ‫ފ‬ႁȁུఘĲķıı‫׫‬Ĭ୕ȁBGM・コンサートで使える郷愁と豊潤な時間を演出する珠玉のクラシック曲集です（コードネーム付き）

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こどものバイエル1〜6はバイエルのカリキュラムを現代に甦らせた新しいこどものバイエルです。リズム練習が新たに加えられ、バイエルのカリキュラムがますます充実。
学習効果も高まります。

ɜαȜΠȜαϋȆάͺΦྴެਬˎȁȪΡτη·ρόͻͺͺσΨθȫȁ઀౻ࢣ঎༎ȁུఘĲĶıı‫׫‬Ĭ୕ȁĲĲ࠮‫ئ‬੐อคထ೰
ソナタ、変奏曲などの代表的作品をはじめ、交響曲の名曲などをピアノ用にアレンジしたものも収載されています。

全音ピアノピース・セレクション《別れ》〜別れの曲〜（全音楽譜出版社）

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「インプロ（improvisationの略）」と呼ばれている即興演劇では、プレイヤーはタイトルだけを与えられ、打ち合わせなしでストーリーを創ります。この過程が通常の人間関係に通じるということで、最近インプロは企業研修など、コミュニケーション力のトレーニングとしても注目を集めています。トレー
ニングに使われる何百ものゲームは、自分の癖に気づいて相手とよりよく協働できるように考案されており、例えばリーダーシップが強過ぎて他人をコントロールし過ぎてしまう人、逆に周りに合わせ過ぎて自分を抑圧してしまう人、そのどちらもがひとつのゲームから学ぶことができるのが面白い所です。
さて、ピアノ指導者と生徒さんのレッスンも、インプロに例えることができそうです。
曲の解釈の仕方、練習量の理想と現実、千差万別の生徒さんの個性・・・先生の「こうなってほしい！」と願うシナリオと生徒さんの「こうしたい」というシナリオ。
二人のストーリーを良い方向に展開させるには、どうしたらよいのでしょうか？

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クラシック名曲がピアノピースで登場！初〜中級、上級２つのアレンジと曲についての解説付きです。

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大人になってから初めてピアノを習う方々が、ピアノを弾く楽しみを知り、可能な限りのテクニック向上を図るため幅広いジャンルから曲を集めました。

小里 歩 （「インプロ・ワークス」プロデューサー）珠玉の名曲ピアノ・ピース⑤（ドレミ楽譜出版社）

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好評アトリエシステムの中でもこの曲集はよく知られたクラシックの曲に取り組み、レパートリーを発展させるためのテキストです。

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本書は小さい子が楽しく音符を覚えられるようにと考えて作られたワークブックです。

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バイエルの課題に合わせて選曲し、無理なくレッスン出来るように進度に合わせて構成したピアノ曲集。上巻はバイエル１〜64、下巻はバイエル65〜105に併用。

インプロには「YES, AND」、即ち「相手のアイディアを受け入れ（YES）、自分のアイディアを付け加える（AND）」というゴールデンルールがあります。大切なのは相手のアイディアを面白がってみること。
「 あらやだ、なんでアナタはそうなの？！」ではなくて、「わぁ、そう来たか♪」と受け入れてみる。そして「では、私はこう出ますよ」と自分のアイディアを乗せていきます。
指導者にとって生徒さんはもちろん、その保護者もYES, ANDで関係づくりをしていけるパートナーといえます。では具体的にレッスンに応用できるゲームを紹介し・・・あれ？紙面が尽きてしまいました。続きは、
いつか、どこかで・・・！
Information ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

コーチのためのインプロ・ワークショップ in 東京
日程：11/23（日）&24日（月・祝）13:30〜18:00
会場：アカデミー音羽（東京・護国寺駅）
講師：絹川 友梨（インプロ・ワークス代表）
対象：コーチ、カウンセラー、講師、教師、営業職、販売職、接客業など、高度な対人スキルを必要とするお仕事の方

http://www.impro-works.com

インプロ研修会 in ピティナ
日程：毎月1回
2008年は11/25（火）12/18（火）19:30〜21:00
会場：東音ホール（東京・巣鴨駅）
講師：小里 歩対象：初心者〜どなたでも。

★お問合せ・お申込：info＠impro-works.com
小里 歩

Ayumi Kozato「インプロ・ワークス」プロデューサー、株式会社アメニモBusiness
Impro Training講師。2000年〜2004年まで社団法人全日本ピアノ指導者協会本部事務局に勤務。

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フィンガリングは生徒個々に適して選ばれるものです。本書はその可能性を2〜3とおりに広げて示す事により全ての生徒に対して無理の無いフィンガリングを目指しています。

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楽しく弾くこと弾けなくても楽しむ事、弾けたらもっと楽しい事をコンセプトにした、大人の入門〜初級者向け新シリーズです。

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青 木理恵の「 コ ー チ ン グ・レ ッ ス ン 」
Step 19 子どもを伸ばす「質問力」チェック★答えは相手が持っている★選択して行動するのは、自分の責任である★コーチは、相手のすべてを承認し、受け容れる★人は皆、無限の可能性を持っている★他者の支援によって、眠っている可能性や才能を開花させる事が出来る
これは、コーチングの原則です。
コーチは、この原則に則って、相手の自発的な考えを引き出し、その中から大切なものを選択させ、行動を起こさせます。主役は、あくまでも相手です。いかに相手のもやもやした頭の中を整理し、価値と確信に基づいた考えをあぶり出して、シンプルにまとめあげるかが力の見せ所です。
今月は、行動のきっかけをつくる「質問の力」をチェックしてみましょう。
質問にはクロウズドクエスチョンとオープンクエスチョンの2種類があります。
皆さんは、日頃、どちらの質問を多くしていますか？
●クロウズドクエスチョン（答えが限定できる質問）「ちゃんと1時間練習してきた？」「ケーキとアイスクリーム、どっちが好き？」●オープンクエスチョン（無限の答えがある質問）「上手になるために何ができる？」「いつから始めようか？」άͺΦτΛΑϋ͈ࣽࢃ
vol.

19

えない子どもには、いくつか選択の中から選ばせたり、もっと答えやすい質問にしたり、タイミングを変えてみるなどの工夫が必要です。
●あなたは、普段どのような質問をする事が多いでしょう。
相手のモチベーションを上げ、行動に青木 理恵結びつける質問は、どれでしょう。 （アーティスト・コーチ）○をつけてみましょう
1. どうやったら、うまくいくかな？
2. 次は、どうする？
3. やるの？やらないの？
4. それで、うまくいくと思ってるの？
5. どうやったらうまく出来たの？
6. 大丈夫なの？
7. 何で出来ないの？
8. 次はどうしたい？
9. もっと教えて？
10.何が大切？
11.ちゃんと出来るの？
12.どう思う？
13.何からはじめる？
14.やったの？
15.いつから始める？
16.どんな助けがいる？
17.上手になったらどんな気分？
18.なぜ、そんなことをやったの？
19.何で出来なかったの？
20.どうして、あなたはいつもそうなの？

新発売

さて、先生方、お母様は、どうしても早く答えがほしくて、クロウズドクエスチョンをしてしまいがち。特に忙しい時とかゆとりのない時に連発してしまいます。
例えば、よく耳にするのが「やるの？やらないの？
さあ、やってみてあなた自身が問われて嬉しい質どっち？早くして！」といった質問です。
問はありましたか？
実は、そんな時、子どもには焦っている大人の気持逆に、「ちょっと嫌な気持ちになるなあ」といったちが伝わっています。
質問もあったと思います。
つい勢いで「やる」と言った、または言わせてしまっそこで、一言アドバイス。
た場合、あなたは、その言葉の裏にある子どもの気持どうせするなら、相手のためになる質問をしましょう。
ち（怒られたくない・がっかりさせたくない・何も考
そして、その質問によって、納得できる答えが見つえず反射的に言ってしまった）に気づいていますか？
かったり、迷いの中からも行動の糸口がつかめるよ
きっと、ゆとりを取り戻して、子どもの表情を観察うな答えが引き出せたら大成功です。
できれば、気づけるはずです。そんな時、1番簡単なの良い質問と悪い質問の例は、ヤマハアトス発売のは、子どもの瞳を見る事です。
「DVDで観る ピアノレッスン革命〜生徒に寄り添
自発的であれば、輝きがあるはずですから!
うコーチング・ピアノレッスン」で、私が演じてみま「約束したのに出来ていないじゃないのッ！やるした。ご参考にしてみてくださいね。
気がないならやめなさい！」とバトルに突入しないで済むためにも、ここは注意のしどころです。
一方、考えないと答えられないのがオープンクエ
DVDで観る ピアノレッスン革命
スチョンです。
〜生徒に寄り添うコーチング・ピアノレッスン〜
信頼関係が築かれているからこそ語ってくれる子
青木 理恵 監修 2,940円（ヤマハミュージックメディア）
どもの本音を聞く事ができるチャンスです。オープ
大好評の書籍に加え、目と耳で確認できるDVDが新登場です！
ンクエスチョンで聞いても「わからない・・」としか言ƴƴƴMMusic Key Lesson レポートƴƴƴ؊ਲ਼༢ࢊĆనଆ୺ࢊŚߒࠜɈȮѴತŚ⻠Ꮷ㧦ጤἑᵗሶŜປཱྀఎɄʬɺʦ‫ݛ࣒ࣘڗ‬ɈȹɛɈĶ౵ೀ࢐౵ʶʑʗĜߒࠜķ

先日、ある小学校の朝の集会に行ってきました。
ā今、「ピアノのおけいこ」のあり方（練習しない/親子でそれは小学4年のT子から「先生、今度の金曜日音楽根気がないなど）に多くのピアノ教師が悩んでいます。
会の本番なの。だから聞きに来て〜」とレッスンのそこで現状を踏まえた「魅力的な教師（指導）、教室作り」
時にお誘いを受けたからです。夏休みに伴奏者選びが今真剣に求められています。
この講座はそのために何が必要か、実践できる「指導のコンテストがありました。希望した生徒に楽譜が者としてのテクニック」を学べる、まさに今の時代に渡され2週間後に4人の先生方の前で演奏し、T子は求められる講座です。
学年でただ1人伴奏者に選ばれたのです。
受講者は[Music Key認定証]を取得できます。
普段からいざという時に引いてしまうタイプで、【東京】第13期 11/6, 1/15, 2/5, 3/5, 4/9, 5/?（木曜日）
母親も「やればできるのに〜」と、やや消極的なT子13期いよいよ今秋スタート！に「なんとか自信をつけさせたい…」と思っていま[会場] 東京芸術劇場第5会議室10：00〜12：00
した。今回の伴奏に自分から手をあげたこと…この【名古屋】第5期 11/12（水曜日）
こと自体M子にはとても意味あることです。ですかŜປཱྀఎɄʬɺʦ‫ݛ࣒ࣘڗ‬ɈȹɛɈĶʟɻʯ˅ʶʋĜʑķ
らなんとか結果を出させてあげたいという思いは
これは上記講座修了者がさらに深く学習できるようこちらも強く、2週間は伴奏中心にレッスンしました。
実践的な内容で進められます。
譜読みの早いM子は2週間で最後まで何とか弾ける30分のレッスンの具体的な進め方や指導の押さえ所、ようになりました。
長期プランなど、具体的に分かりやすく進めていきます。
受講者は[Music Key Diploma]を取得。
そして2週間後のコンテスト…他の生徒は暑い夏休みだったこともあったのか、あまり弾けてなかっ【東京】第11期 11/7, 12/5, 1/16（金曜日）[会場] 東京芸術劇場第5会議室 10：00〜12：00
たようです。結局最後まで頑張ったM子が選ばれたのです。
Ŝ୙ഭĶ‫ࢍڗ‬ɅɂȽɀౚȹɤજĤȦ࢐౵Ɉ໋త"@ķ
いよいよ当日です。すでに舞台の上で準備してい【広島】1/21
たM子。ビデオを持った母親とその隣の私たちに気⻠Ꮷ㧦↰᧛ᥓሶ
づいたようです。でも緊張した様子はこちらにも伝ŜĶȤɜȱɧʞʇʣʛʇķȷɈাɁȾȫɥʞʇʣʛʇɈਤę
わってきました。音楽の先生の指揮で、M子の前奏【福岡】11/20が流れ出しました。まずはよしよし…きれいにメロĸSTOPĊȯɖɥ੆రĊȯɍɥʬɺʦĊĹ●
ディーラインを歌っています。そして生徒たちの歌声が…まだ男の子も声変わりがなく子供らしい軽【下関】11/19
やかな歌声です。そして中間のソロ部分。ペダルもお問合せ/お申し込み：
きれいに踏み変えている…そして盛り上がり…しっE-mail: musickey@musickey-piano.com
かり和音をフォルテで、濁らないこと、などなど…
Tel/Fax: 055-989-3900
レッスンで注意したことをしっかり守っている。な
詳しくはミュージックキーホームページ
により全員が一つになった素晴らしい歌声が体育
http://www.musickey-piano.com/まで館に鳴り響いています。無事演奏が終わりお辞儀をしたM子の顔が先ほどの緊張した顔が笑顔に変わっ‫ڼ‬৆ٛ২ίςζ‫ܕڢ‬
ɧ214.1115ȁ൐‫ނ‬സಎ؇ߊ൐඾ུ‫ޘ‬2.2.9ているように見えました。
UFM!14.4977.3332Ȫުྩ໐ȫȁUFM!14.4977.3335Ȫ‫ުא‬໐ȫ
今回の伴奏経験はM子にとってとても貴重な体GBY!14.4977.3333ȁ
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験になることでしょう。暑い夏休み、毎日面倒な部ɧ171.1142ȁཤ٬ൽढ़ིঌಎ؇ߊཤˍૄ൐:.22.61
分練習をコツコツ積み上げたM子。細かいペダリン
UFM!122.32:.8232ȁGBY!122.32:.8226
ྴࡣ‫ުאؚ‬ਫ਼
グの指示にもいやな顔一つせず頑張って自分のもɧ564.1127ȁՔ౶ࡇྴࡣ‫ؚ‬ঌಎఆߊؕ߄೒ͤ3.6:!ίςϋΓΑྴ‫פ‬ୌ2‫!ٴ‬2BのにしたＭ子。そのどれもが「やればできる！」につUFM!163.597.3741ȁGBY!163.597.3747
ながった今回の伴奏でした。この経験を通してM子
News88のバックナンバーが、プリマ楽器ホームページからにも少し自信がついたのか「また伴奏やりたいな〜」ご覧いただけるようになりました！
…と。私たちにとって嬉しい一言です。
（*^_^*）

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