Podtech/llm-jp-corpus-v4-ja_sip_comprehensive_pdf huggingface dataset:
Make It TimelessP I C T U R E M O U L D I N G 2 0 2 3 FA L L

FRAMING STYLEBOOKDoréLARSONJUHL SIGNATURE

2MaraisLARSONJUHL SIGNATURE

3

AllegraLARSONJUHL COLLECTION

4AllegraLARSONJUHL COLLECTION

5Allegra ll

LARSONJUHL COLLECTION

6

Alto & Universe

LARSONJUHL COLLECTION

7

BorboneLARSONJUHL LINE

8

PompeiLARSONJUHL LINE

9

PompeiLARSONJUHL LINE

10

Doré

ドレ作品名
作家名

Ritratto di giovane donna postcard
Piero del Pollaiolo

モールディング
マットボード

J-65318488 & CW1795

額内寸

212 x 263 ㎜[ 限定品：1枚 ]LARSONJUHL SIGNATURE

11Doré

ドレ

作品名
作家名

Colin de la californie
unknown

モールディング
マットボード

J-65318488 & CW1795

額内寸

182 x 242 ㎜[ 限定品：1枚 ]LARSONJUHL SIGNATURE

12

Marais

マレ

作品名
作家名

A PalisAntoinette Poisson

モールディング
フィレ
マットボード

H-657591
Y-120660
4027

額内寸

600 x 750 ㎜[ 限定品：1枚 ]LARSONJUHL SIGNATURE

13

Allegra

アレグラ

作品名

Paris Dioramas - Passage de Panoramas Postcard

モールディング
フィレ
マットボードC-284712
Y-120660
8513

額内寸

152 x 212 ㎜[ 限定品：1枚 ]LARSONJUHL COLLECTION

14

Allegra

アレグラ

作品名

Paris Dioramas - Avenue de L'opera  Postcard

モールディング
フィレ
マットボードC-284714
Y-102178526

額内寸

152 x 212 ㎜[ 限定品：1枚 ]LARSONJUHL COLLECTION

15

Allegra

アレグラ

作品名
作家名

Carte Postale  Owl＃1
unknown

モールディング
フィレ
マットボード

E-319712
Y-60025 & Y-161812 &Y-120662 &Y-161810
CS7615額内寸

348 x 424 ㎜[ 限定品：1枚 ]LARSONJUHL COLLECTION

16

Allegra ll
作品名アレグラ Ⅱ

作家名

Ordre des Pachydermes Genre Cochon
Ordre des Rongeurs Genre Ecureuil
unknown

モールディング
マットボードA-226712
8486 & CS7614 & CW792

額内寸

288 x 379 ㎜[ 限定品：1枚 ]LARSONJUHL COLLECTION

17

Altoアルト

作品名
作家名

Tomorrow - Impact - Future Postcard
Michaela Konrad

モールディング
マットボードA-435500
8517 & CW1794

額内寸

471 x 222 ㎜[ 限定品：1枚 ]LARSONJUHL COLLECTION

18

Universe

ユニバース

作品名
作家名

Alarming - Fun - Mysterious Postcard
Michaela Konrad

モールディング
マットボードA-UH3015BK
8489 & 8539

額内寸

475 x 250 ㎜[ 限定品：1枚 ]LARSONJUHL LINE19

Borbone

ボルボーネ

作品名
作家名

Basquiat x Warhol Poster
Foundation Louis Vuitton

モールディング

K-512248

額内寸502 x 702 ㎜[ 限定品：2枚 ]LARSONJUHL LINE20

Pompei

ポンペイ

作品名
作家名

1997 Fashion Big Bang Poster
PALAIS GALLIERA

モールディング
マットボードJ-412998
8433 & CW1420

額内寸

542 x 742 ㎜[ 限定品：1枚 ]LARSONJUHL LINE21

Pompei

ポンペイ

作品名
作家名

1997 Fashion Big Bang Poster
PALAIS GALLIERA

モールディング
マットボードJ-412241
8586 & CW1794

額内寸

542 x 742 ㎜[ 限定品：1枚 ]LARSONJUHL LINE22

ラーソン・ジュール・ニッポン株式会社〒 242-0024

神奈川県大和市福田 6-8-2

顧客サービスセンターhttps://www.larson-juhl.co.jp

Tel. 046-215-2061 / 受注専用フリー Fax. 0120-374-206
Email. csr_jp@larsonjuhl.com

モールディングは入荷毎に、色・仕上げ・寸法に微妙な違いが生じたり、カタログとも色が異なることがあります。寸法には± 1 ㎜程度の誤差がある場合があります。
本カタログ内に記載されている価格は 2023 年 9 月現在のものです。
Photos and Art direction : Katsuyuki OHASHI
Copyright©Larson Juhl Nippon K.K. All Rights Reserved.

LARSON JUHL - PICTURE MOULDING 2023 FALL FRAMING STYLE BOOK
＜海外展開支援事業のご案内＞

海外展示会・商談会出展経費の一部を助成します！
～オンライン展示会・商談会も対象です～
当財団では、県内中小企業者の皆さまが、海外への事業展開に繋がると認められる展示会・商談会へ出展し、海外展開を図る際に、その経費の一部を助成する「海外展開支援事業費助成金」事業を実施します。
１ 対 象 企 業
山梨県内に本社又は主たる事業所を有する中小企業で、海外への事業展開に繋がると認められる展示会・商談会に出展しようとする者。
２

助成事業の内容（1）助成額
助成対象経費の 2/3 以内で、1 申請（グループ）につき 100 万円を限度（2）対象となる経費
出展登録料または参加費、小間（ブース）代、小間装飾・工事費、国内・海外輸送費、通訳料、国内・海外旅費(国内旅費及び海外現地渡航飛行機代、現地宿泊代、現地交通費、展示会終了後に関わる出張費)※、PR 用資料作成費、手数料（代理店手数料等）※ 展示会後に営業活動等で渡航される場合の旅費も対象となります。
Point！
①

交付決定前に支出した経費（往復旅費や宿泊費も含む）は助成対象外です。

②

やむを得ず交付決定前に出展手続き（申込）等をしなければならない場合は、理由書の添付が必要となります。

③

展示会終了後に係る出張費については、営業活動の一環として現地に赴くことが必要であり、かつ効果的である場合に限ります。

（3）事業実施期間
交付決定日から令和 7 年２月１４日（金）※ 実施期間を過ぎてしまうと助成金の交付を受けることができません。スケジュールに余裕のある展示会について申請をお願いいたします。
（4）募集件数
5 件程度／年度 ※予算に達した時点で終了となります。
Point！

３①

１回の申請につき、１つの展示会が対象です。

②

申請は、原則１社 1 回までです。

③

当助成金の同一展示会への活用は３回までです。
（令和２年度からカウント）

申し込み方法財団 HP より内容を確認し、申請してください。http://www.yiso.or.jp/subsidy/o-exhibition.html

問い合わせ・申し込み先〒400-0055 山梨県甲府市大津町 2192-8 アイメッセ山梨 3F
公益財団法人やまなし産業支援機構 新産業創造部℡:055-242-6390

新市場開拓課

FAX:055-243-1885 E-mail：info@yiso.or.jp
飛島村がん患者アピアランスケア支援事業費補助金 Ｑ＆ＡNo.

区分

質 問回 答医療用ウィッグについて、補全頭用・部分用ウィッグが対象となります。ま助対象となるものは何ですか。

た、ウィッグと同時に申請する場合のみ、頭皮保護用ネットも対象とします。
頭皮保護用ネットのみ、毛付き帽子、くしやクリ

１

補助対象ーナー等の付属品は対象となりません。
※対象外となる毛付き帽子は、帽子の裾に毛が付いているもので、頭皮にふれる部分が帽子素材でできており、それの全面に毛がついているものは全頭用ウィッグと見なします。
乳房補整具について、補助対象となるものは何ですか。

補整下着（補整パッドと下着が一体になったもの）、補整パッド、人工乳房（肌に直接接着させて使うもの）が対象となります。

2

補助
対象

補整パッド又は人工乳房を固定するために購入した補整機能のない下着（市販されている一般的な下着を含む）は、補整パッド又は人工乳房と共に補助申請をする場合のみ対象とします。
補助対象となる補整具は、１3

補助対象

人１つですか？

いいえ。購入される個数は問いませんので、複数でも対象となります。ただし、申請は１回にまとめて合計額で申請してください。また、いずれの補整具についても申請期限内にあることが必要です。

対象となるウィッグは医療用
4

補助対象に限りますか。

医療用かどうかに関わらず、がん治療の副作用を原因とする脱毛を補正するためのウィッグであれば対象となります。
（JIS 規格適合品以外でも対象となります。
）

ウィッグをレンタルして利用
5

補助
対象

6

補助
対象

7

補助
対象

対象となりません。購入費用のみを対象としてする場合、レンタル費用は対象 います。となりますか。
乳房補整具は左右それぞれで片側、両側にかかわらず１回の申請になります。

１回申請が可能ですか。
複数の補整具を別日に別店舗可能です。ただし、申請は１回にまとめて合計額で購入し、領収書が分かれてい で申請し、いずれの補整具についても申請期限内る場合、申請は可能ですか。にあることが必要です。

どのような疾患が対象となりますか。
8対象者

全国がん登録の届出対象となる疾患※１及び、造血幹細胞移植を実施する非がん疾患※２を対象とします。
※１・悪性新生物及び上皮内がん
1

・髄膜又は脳、脊髄、脳神経その他の中枢神経系に発生した腫瘍
・卵巣腫瘍（次に掲げるものに限る。
）
境界悪性漿液性乳頭状のう胞腫瘍
境界悪性漿液性のう胞腺腫
境界悪性漿液性表在性乳頭腫瘍
境界悪性乳頭状のう胞腺腫
境界悪性粘液性乳頭状のう胞腺腫
境界悪性粘液性のう胞腫瘍
境界悪性明細胞のう胞腫瘍
・消化管間質腫瘍※２ 再生不良性貧血など
がん治療を受けた日が３年前
9

対象者ですが、対象となりますか。

治療を受けた時期は問いません。現在、治療に伴う外見の変化があり、補整具の購入が申請の対象期間内であれば、対象となります。

異なるがんに罹患した場合や10

対象者

再発・転移など異なるがんに罹患した場合でも、再発の場合には、再度申請が可 再度の申請はできません。
能ですか。
過去にウィッグで補助を受け

11対象者ました。今回乳房補整具で補助 （医療用ウィッグ、乳房補整具のそれぞれで１人をうけられますか。

12

対象者可能です。
１回申請ができます。
）

代理申請は可能ですか。

可能です。委任状を合わせて提出してください。
（未成年の場合は不要です。
）

対象者

過去に他県で同様の補助を受可能です。愛知県の補助事業による補助を受けけたことがありますが、申請は たことがない方が対象となります。

13

可能ですか。

ただし、同一の対象品に対する二重補助は不可となります。

対象者

14

申請時点で亡くなっている対できません。申請時点で存命である対象者につ象者について申請はできます いて申請が可能です。
か。

15
16

補助額

申請者への補助額の端数はど1000 円未満切り捨てとなります。のように扱いますか。
補助額

補整具に係る消費税は助成対象となりますか。

補助額

対象経費は、本体価格＋消費税であるため、対象となります。

補整具購入にかかった手数料対象となりません。

や送料等は助成対象となります

17か。
18

申請
書類

｢医療行為同意書｣はどのようなものを指しますか。

乳房切除手術や脱毛を副作用とする薬物療法などの医療行為前に医療機関から説明を受けて署名した同意書を指します。
2

申請
書類

領収書にはどのような記載が必要ですか。

申請者（または対象者）の氏名、購入日、購入金額、品名の記載が必要です。
（購入物が助成対象品であることがわかるよう、｢ウィッグ｣、｢ネット｣（ウィッグと同時の場合の19み）、「補整下着」、「補整パッド」又は「人工乳房」であることが記載されていること。
）｢ウィッグ等｣のような記載の場合は、ケア用品など対象外のものが含まれていないことを確認してください。

20

申請
書類

領収書に品名が書かれていな領収書に必要事項が記載されていない場合は、いが、どうすればよいですか。

納品書や明細書など購入内容がわかるものの写しを添付してください。

申請
書類

21

領収書を他でも使用するため原本の確認は必須となりますので、一度原本を原本を提出できない場合は、ど 提出し、確認後に返却します。その際、本事業にようすればよいですか。

る補助金を申請済である旨を記載させていただきます。

申請書類

クレジットカード決裁で購入

店舗によってはクレジットカード決済でも領収しました。領収書がありません 書を発行するようですが、発行されない場合は購が、どうしたらよいですか。

入内容及び支払い金額が確認できる書類を提出してください。
【購入内容が確認できる書類】

22

購入したウィッグが掲載されているパンフレッ
トやカタログ等【支払内容が確認できる書類】
レシートやクレジットカード売上票等（申請者（または対象者）の氏名、購入日、購入金額がわかるもの）

3
北 海 道 大 学 医 学 部 保 健 学 科 合 格 尾留川みのりさん（2 類 みのり寮 生 ）皆さんの参考になる文章を書ける自信はありませんが、この機会を頂いたので私なりに取り組んできたことを中心に、主に 4 つのことについてお伝えしたいと思います。

【志望校のこと】

私は入学当初、勉強をする習慣や大学へ行く意識が全くありませんでした。「国公立って何？」と本気で思っていました。ただ、看護を学びたいとは考えていました。そこで先生から背中を押してもらい、程遠いとわかっていましたが、わからないなりに憧れのある北海道大学を第一志望にしました。看護を学べる大学は本当に沢山ありますが、この憧れの気持ちは大きくなるばかりで、3 年間志望校が変わることはありませんでした。ですので、もし志望校が決まらなくて悩んでいる人がいたら、まずは難易度を気にせず、具体的でなくても憧れのあるところに設定するのもいいと思います。勉強していくうちに目標が定まってくると思います。

【苦手科目のこと】

私は化学が苦手でした。しかし共通テストと二次試験の両方で専門化学が必須だったため、化学を諦めるという手段は私にはありませんでした。秋頃になっても模試で 2～3 割しかとれませんでした。そこで私は学校で配られる問題集よりも易しい問題集（旺文社の基礎問題精講）を買って解きました。難しすぎないので抵抗無く取り組めるし、一冊解ききれたという自信も得られ、基礎も固まるので、苦手意識が消えていきました。この方法で私は二次試験まで化学を頑張りきることができ、共通テストの点数もぐんと伸びました。

【受験勉強で工夫したこと】

私が受験勉強で工夫したことは、計画を立てることです。とは言っても私は勉強をする習慣が無かったので、これが出来るようになるには結構時間がかかりました。手帳を活用して計画を立て、習慣化（PDCA）することで、モチベーションに左右されなくなるし、自分だけの成長を感じられるので本当にやって良かったと思っています。私が部活動を引退まで続けることができたのも、この計画で時間を有効に使えるようになったからだと思います。計画崩れを起こさない為にも、自分なりの段階を経て習慣にしていくことを意識していました。

【最後に、受験を終えて感じたこと】

結局は本番が全てなので、模試などでいくら伸び悩んでも一喜一憂せずに、なんで出来たのか、または出来なかったのかを分析して、目の前の出来ない問題を出来るようにしていくことを徹底しました。上の文章は一部ですが、それでも遠回りに感じる人も多いと思います。でも、私なりに考え、先生方から沢山のアドバイスや言葉をもらって行動に移してきたことなので私には合っていたんだと思います。合う方法は人それぞれ違うので、沢山考えて、実際に行動してみて下さい。自信に繋がります！また、こんな私でも、先生方や家族、クラスや部活、寮の仲間に沢山助けてもらい、お陰で頑張れるようになりました。感謝の気持ちをもって最後までやりきることが大切だと思います。皆さんは沢山の可能性をもっていると思います。応援しています！
令和２年度 相模原商工会議所建設業部会 研修会

現在、情報通信技術を活用し、建設生産システム全体の生産性向上を図ることで魅力ある建設現場を目指す取組みが官民問わず行われており、相模原市内においてもそうした技術の一つである「ドローン」に注目が集まっています。
今回、建設業部会では建設業とドローン技術の親和性や将来像について知見を得て、各事業所に対して導入を促進していただくことを目的に研修会を開催します。

日 時

令和３年３月１７日（水）１４時〜1６時（予定）会 場

相模原市立産業会館１階 多目的ホール※当日は、新型コロナウイルス感染症対策を徹底いたしますが、発熱等、体調に不安のある場合はお申込
み後でもご参加をお控えくださいますようお願いいたします。また地域の感染状況に応じて開催延期や中止の場合もありますので予めご了承ください。
講師

株式会社ＦＯＲＴ エアウルフ（ドローン）事業部 （協力：有限会社長谷川板金工業所 他）

内容〇第一部 講義・エアウルフ ドローン事業概要

・建設業におけるドローン活用（i-Construction）

・測量、赤外線・写真調査、Ｐｉｘ４Ｄ

・法改正と今後の展開について

他〇第二部 実習
・操作方法説明（ビデオ上映）

・操作体験（産業会館１階 多目的ホール内）

参 加 費

無 料

対 象 者

建設業関連の経営者等 ※事業へのドローン導入の決裁権を有する方が主な対象です

募集人数30 名程度（１事業所２名様迄）

申込期限

３月１５日（月）までに商工会議所ＨＰ申込フォームまたは、裏面申込書を FAX・メールにて本件担当

相模原商工会議所 産業振興課（建設業部会担当） 糠谷（ぬかや）（電話）０４２−７５３−８１３６（メール） sinkou@sagamihara-cci.or.jp

参 加 申 込 書

事業名称：相模原商工会議所建設業部会 研修会（建設現場にドローンが飛ぶ）
日

時：令和３年 3 月１７日（水）１４時〜1６時

会

場：相模原市立産業会館 1 階 多目的ホール（相模原市中央区中央３−１２−１）

送 付 先：相模原商工会議所 産業振興課 糠谷 行
Ｆ Ａ Ｘ：０４２−７５３−７６３７
メール：sinkou@sagamihara-cci.or.jp
年
参 加 者 氏 名 ①
参 加 者 氏 名 ②

事

業所

名

当日連絡先（携帯電話）

月日
第 13 回全日本チアダンス選手権大会・第 11 回全日本学生チアダンス選手権大会
2013/12/8（日）決勝大会②【ジュニア編成・中学生編成】結果◆Pom 部門

ジュニア Small 編成
第1位
第2位
第3位

YDC WINNERS WINNERS

Lapis☆

MANABIYA Cheerdancing Team
L'eclatLes bonbons

Lucky Girls

ジュニア Large 編成
第1位
第2位
第3位

C-STAR スタジオ

C★STAR T-girl

カワイダンス エージェンシー
Brilliant BERRIES
ベイビー＆キッズフィットネス研究所
Wings Sapphire

中学生 Small 編成
第1位
第2位
第3位

C-STAR スタジオ
C★STAR Jr.
Double D
VanillaABE DANCE PROMOTIONBlue Star Team STAR

中学生 Large 編成
第1位
第2位
第3位

幸福の科学学園中学校
カワイダンス エージェンシー
昭和学院秀英中学校

GOLDEN GRIFFINS Jr.
QUEEN BERRIESThe Little Breeze◆CheerDance 部門
ジュニア編成第1位
第2位
第3位

エンジェルキッズ

小島ダンス COCherryBlossom★★★MINNY'S EVOLUTION★★★

LITTLE.MAX
CherryBlossomBlueDiamond

中学生編成
第1位
第2位
第3位

C-STAR スタジオ
C★STAR Jr.
NPO 法人 Jelly Beans
JB チアーズ★JTeam ATLAS

atlas

ALL JAPAN CHEER DANCE CHAMPIONSHIP 2013 －大会結果 1/2 ページ

◆特別賞
審査員特別賞
アピアランス賞

コリオグラフィー賞

カワイダンス エージェンシー
T-StarJam+e

LITTLE BERRIES

厚木ブルーエンジェルス
厚木 Blue Angels
Golden Sparks
Golden Sparks
Double D

Vanilla◆JCDA 賞
Pom 部門／ジュニア Large 編成：
C-STAR スタジオ
C★STAR T-girl

ALL JAPAN CHEER DANCE CHAMPIONSHIP 2013 －大会結果 2/2 ページ
安威川ダム

第８6回岩盤判定会議

議事要旨

日時：令和２年7月２２日（水） １０：００～１２：００
場
所：安威川ダムJV事務所 会議室
出 席 者：別紙「出席者一覧」のとおり
資料：第8６回 岩盤判定会議資料 (別冊資料含む)
検査対象：＜地盤検査＞
監査廊

右岸部

：No.2+7.6～No.2+15

コア・フィルター敷

右岸部：No.7+11.5～No.9+6.3

ロック敷

右岸下流部 ：No.8+2～No.9+3、DC+21～DC+43
No.7+13～No.8+7、DC+64～DC+125

主な指摘事項（地盤検査の記録に掲載するもの）
監査廊敷・浮石について除去すること。
コア・フィルター敷・凹部をコンクリートで整形すること。
ロック敷・風化（マサ化）している表土を除去すること。

概要○前回議事要旨および是正報告資料に関する指摘事項
・特になし○資料に関する指摘事項
・次第ロック敷の検査範囲の測点表記が異なるので修正すること。
・P６、表タイトルが誤っているため修正すること。
・No.２＋１２・DC＋５、No.８＋５・DC＋１５、No.８・DC＋１１０付近 湧水について追記すること。
○現場における指摘・是正事項（監査廊敷）
・No.２＋８付近の監査廊底盤部に浮石があったため、除去すること。
（コア・フィルター敷）・No.７＋１６・DC＋１０付近の亀裂沿いの凹部は盛立の支障となるため、コンクリートで整形すること。
（ロック敷）
・No.8＋１０・DC＋３３付近の鉄筋（差し筋）を除去すること。

・No.８＋５・DC＋３８付近に木根が残っているため除去すること。
・F-1 断層沿いに泥ねい化している部分は除去すること。
・No.8・DC＋８３付近の浮石を除去すること。
・No.７＋１２・DC＋８８及び No.8・DC＋１１８付近の風化（マサ化）している表土を除去すること。
○その他の意見特になし。
＜地盤検査官のコメント＞
前回の指摘事項について、写真等により是正状況を確認した。
本日検査した岩盤は所定の基礎岩盤であることを確認した。
右岸下流ロック敷きは、風化（マサ化）しやすいため、盛立前に表面の風化した部分を切削除去すること。
以上
ニッポン・ニュー・マーケット―「ヘラクレス」
平成 21 年３月 25 日
各 位
会社名サムティ株式会社
所在地
大阪市淀川区西中島四丁目３番 24 号
代表者名 代表取締役社長
森山 茂（コード番号：３２４４大証ヘラクレス）
問合せ先 取締役経営企画室長 小川 靖展
電話番号 ０６−６８３８−３６１６（代表）

会計監査人の異動及び一時会計監査人の選任に関するお知らせ
当社は、平成 21 年３月 25 日開催の監査役会において、会社法第 346 条第４項及び第６項の規定に基づき、一時会計監査人を選任いたしましたので、下記のとおりお知らせいたします。
なお金融商品取引法 193 条の２第１項及び第２項の監査証明を行う公認会計士等についても同様であります。
記
１ 異動の理由
当社は、当社の会計監査人でありました監査法人トーマツと監査遂行のための条件について協議を続けてまいりましたが、監査日程や監査報酬、及び、物件売却見込み等の計画に関する実行可能性について、一部合意に至らなかったため、同監査法人は平成21年３月25日付けにて会計監査人を辞任することとなりました。これに伴い、当社の会計監査人が不在になることを回避するため、新たに同日開催の監査役会において監査法人だいちを一時会計監査人として選任し、監査契約を締結いたしました。
なお、当社の第１四半期（平成20年12月１日〜平成21年２月28日）の四半期決算短信の発表につきましては４月14日までに、四半期報告書の提出につきましては、４月14日に行う予定であります。

２ 辞任する会計監査人の名称及び所在地
名

称

所 在 地

監査法人トーマツ
東京都港区芝浦四丁目13番23号

３ 就任する一時会計監査人の名称及び所在地
名

称

所 在 地

監査法人だいち
大阪市北区紅梅町1番18号

４ 異動年月日
平成21年３月25日

以上

本報道発表文は、「会計監査人の異動及び一時会計監査人の選任に関するお知らせ」に関して一般に公表するための記者発表文であり、一切の投資勧誘またはそれに類似する行為のために作成されたものではありません。
1
■第55回IATSSフォーラム修了■IATSS Research Vol. 40,Issue 1発行

学会通信 国際交通安全学会

第55回IATSSフォーラム修了
IATSSフ ォ ー ラ ム は、1985年

研修テーマは「持続可能な地域・ （４）フィールドスタディで現場より東南アジア９カ国（カンボジ社会づくり」を設定し、研修生自

現実の体験（鳥羽、神戸、ア、インドネシア、ラオス、マレー

身が地域・社会をより良くするた

京都、東京）

シア、ミャンマー、フィリピン、

めに住民・企業・行政がどのようシンガポール、タイ、ベトナム） に連携すべきか「共に考え、共に（５）グループ研究と研究発表（自国での活動含む）学ぶ」共創の場を提供しました。

文化的背景・専門分野の異なるリーダー育成のための研修を行っ （１）研修生自身の地域の問題・研修生たちは積極的に知識を共有から研修生を招き、次世代若手課題を事前整理ています。

修 了 生 達（54回 ま で の 累 計： （２）専門の先生方からの講義「日941名）は、政府機関、大学、企業、本を含めた諸外国の取り組NPO等で活躍すると共に、各国、み」し、切磋琢磨し合い真剣に研修に取り組んできました。
研究期間中に培われた知識・体験・人との絆を活かし将来を担う地域の課題に対応すべくボラン （３）地域・社会づくりの主体形

ヤングリーダーとして、更に成長

ティア活動にも積極的に参加して成に必要なプロセスワークしグローバルに活躍してくれる事います。

ショップを期待しています。

第55回は2016年５月22日から、９カ国18名が参加、途中日本人も１名加わり始まりました。
鈴鹿を拠点に、鳥羽、神戸、京都、東京を訪問し、政治、環境、交通他のセミナー、視察、国際交流、ケーススタディ等、55日間の研修を行い７月９日に無事修了式を迎える事ができました。
IATSS吉見顧問の講話では、研修生に「リーダー像」の指針を与え、 ま たIATSSの 活 動 の 理 解 を深めるため、鎌田専務理事、長谷川常務理事より活動概要と研究プロジェクトの紹介を行いました。

国際交通安全学会誌

Vol. 41, No. 2▲第55回IATSSフォーラム修了式（ 68 ）

平成 28 年 10 月

IATSS Research Vol. 40, Issue 1
発行
IATSS Research Vol. 40, Issue 1が発行されました。Elsevier Ltd.のサイトより、無償で全掲載論文のダウンロードが可能です。
▶http://www.sciencedirect.com/science/journal/03861112/40/1<General Topics>
Sirkku Laapotti“Comparison of fatal motor vehicle accidents at passive and active railway level crossings in Finland”
Gopal R. Patil, Jayant P. Sangole“Behavior of two-wheelers at limited priority uncontrolled T-intersections”
Anton Oleinik“Corruption on the road: A case study of Russian traffic police”
Sariya Srichuae, Vilas Nitivattananon, Ranjith Perera“Aging society in Bangkok and the factors affecting mobility of elderly in urban public spaces andtransportation facilities”
Shy Bassan“Overview of traffic safety aspects and design in road tunnels”
Hasina Iasmin, Aya Kojima, Hisashi Kubota“Safety effectiveness of pavement design treatment at intersections: Left turning vehicles and pedestrians on crosswalks”
Shaurya Agarwal, Pushkin Kachroo, Emma Regentova“A hybrid model using logistic regression and wavelet transformation to detect traffic incidents”

IATSS Review Vol. 41, No. 2（ 69 ）Oct., 2016
発行日

2018年8月1日

公益社団法人 北海道勤労者医療協会

勤医協札幌病院2017年度
2017年11月20日(月)〜22日(水)外来患者さん満足度調査結果のお知らせ 回答数 741件、回収率 38%
当院では2017年11月に外来患者さんの満足度調査を行いました。ご協力いただきありがとうございました。
アンケートの結果をお知らせいたします。この結果をもとに、待ち時間の短縮、職員の接遇など外来のかかりやすさを向上させていきたいと思います。

総合的な満足度は76%

待ち時間・案内表示の満足度が低い
結果に当院は日本医療機能評価機構の満足度調査支援事業

設問ごとに５段階で評価をいただきました。とてもに参加しており、今回の結果を全国126の病院と比満足は５点、やや満足は４点、どちらとも言えない較しました。総合的な満足度を示す「札幌病院を知は３点、やや不満は２点、不満は１点という計算で人に勧めようと思いますか」という質問に、「ぜひす。すべての合計点数を回答数で割った数字で満足勧める」「まあまあ勧める」と回答いただいた方は度を表しています。職員の応対に関する満足度が高76%でした。偏差値は52.7。126病院のうち平均い反面、待ち時間や案内表示に対して低い結果となより上の50番目に位置しました。

りました。

自由記述で245名の方からご意見いただきました。お褒めの言葉や期待の言葉は職員の励みになります。

一部を掲載いたします。不満点や改善要望につきましては改善をすすめています。

・医師の説明や指示が具体的で分かりやすかった◆不満や不安に感じたこと、改善してほしいこと

・職員の方々の暖かさが他院にはないものです。お客様で・待ち時間がくたびれる◆当院を利用して良かった点はなく同じ人間として今度とも努力してください。

・何階にどの科が、どの場所にあるのかわかりにくかった・ベテランの看護師さんが多く安心感あり

・駐車場を広くしてほしい

・親子２代で利用させていただいてます。長く続けて利用・予約にもかかわらず待ち時間が長いです

できるのが魅力です・色々な科を一つの病院で受けられる・他の科も受診する機会が多いので不調時の連携はとても助かり、ありがたいです・皮膚科外来を再開してほしい・待ち時間が長い。呼び出しに時間がかかる時は教えてほしい・電話がつながりにくいことがある
【運用ポリシー】
公益財団法人さっぽろ青少年女性活動協会 総務部総務課の所有する下記の SNS アカ
ウント利用規約（以下、『本規約』）に関して、以下のとおり定めています。各 SNS アカ
ウント及びアカウントが発信する情報のご利用にあたっては、本規約に合意のうえご利用いただきますようお願い申しあげます。
対象アカウント・Twitter （採用担当）
・YouTube（内部閲覧用）
・Zoom● 運営主体について
運営主体 公益財団法人さっぽろ青少年女性活動協会 総務部総務課（以下、（公財）さっぽろ青少年女性活動協会 総務課）
● 免責事項について（公財）さっぽろ青少年女性活動協会 総務課は、下記の事項に対して責任を負うことができません。
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・各 SNS アカウントを利用したこと、もしくは利用することができなかったことによって生じる損害についても一切責任を負いません。
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● 知的財産権
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● 禁止事項について
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・本人の承諾なく個人情報を特定、開示、漏洩するもの

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・（公財）さっぽろ青少年女性活動協会

総務課または第三者の名誉、信用を傷つけたり、誹謗中傷したりするもの、著作権、商標権、肖像権、知的所有権を侵害するもの
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2024 年 (令 和 6 年 )4 月
保護者 各位
明石市立野々池中学校校 長
奥内 正浩

地震発生時における措置について

地 震 発 生 時 の 対 応 に つ き ま し て 、 明 石 市 と し て 、 2018 年 6 月 18 日 に 発 生 し た 大
阪府北部地震を受け、基準を定めています。それに従い本校でも、下記のような措置を行いますので、ご理解と協力をお願い申し上げます。
記〔震度４以下の地震が発生したとき〕○周囲の安全を確認のうえ、通常どおり登校・学習・下校します。
〔震度５弱以上の地震が発生したとき〕【登校前】○生徒は、臨時休校となります。
【登校中】○生徒は、安全に気をつけて帰宅、または一旦学校へ登校します。
（発生時の場所と自宅・学校との距離及び道路状況等を考えて判断してください。）【登校後 ～ 下校前】
○生徒は、学校で待機します。
○その後の措置については、基本方針を以下のとおりとし、学校から連絡をします。
〔震度５弱以上での基本方針〕（小学校・養護学校）保護者の方に迎えに来ていただき、引き渡します。
（中学校・高等学校）通学路や自宅の安全を確認したうえで、下校します。
〔連絡〕
・『すぐメール』・『校支援スマートスクールアプリ』や本校のホームページなど
で 、そ の 後 の 動 き を 随 時 連 絡 し ま す の で 、学 校 へ の お 問 い 合 わ せ に つ き ま し て は 、緊急時以外はお控えください。
・放課後や家庭での生活の中で、地震等の災害が発生した場合の避難先や連絡方法について、保護者と子どもとで約束事を決めておいてください。
・通学路で危険な状態が発生した場合は、学校へご連絡ください。
・津波の発生が予想される場合は、高台等に避難してください。生徒が学校にいる場合は、高台等に避難させる場合があります。
患者さんの声（ご意見箱より）

ご意見：夜間会計時、クレジットカードで支払いをしたが、レシートにカード番号が全て記載されていた。
レシートを落とした際、個人情報が漏洩されないか心配である。

回答：ご心配をおかけして申し訳ありません。
今後、カード番号の一部のみを表示する様式に変更いたします。なお、時間内に発行するレシートは、すでにカード番号の一部のみを表示する様式で対応しています。
貴重なご意見ありがとうございました。
投書のありました全てのご意見につきましては、関係部署にて拝見・検討させて頂いております。
皆様の貴重なご意見をお聞かせ下さい。
患者サービス検討会
平成 2９年７月６日
飛島村国土強靱化地域計画

令和３年３月修正飛島村

目 次
第１章 強靱化の基本的考え方 ............................................................ 1
１．計画策定の趣旨...................................................................... 1２．計画の位置づけ等 ................................................................... 1
３．基本目標 .............................................................................. 1
４．強靱化を推進する上での基本的な方針 ......................................... 2５．計画の進め方......................................................................... 3
第２章 本村の地域特性 ..................................................................... 4
１．地理的・地形的特性 ................................................................ 4２．気候的特性 ........................................................................... 4３．社会経済的特性...................................................................... 5(1) 人口................................................................................ 5(2) 産業................................................................................ 6(3) ⼟地利⽤ .......................................................................... 6(4) 交通................................................................................ 6第３章

計画策定に際して想定するリスク ............................................ 7１．水害 .................................................................................... 7２．火災 .................................................................................. 10３．地震・津波災害.................................................................... 10第４章 脆弱性評価......................................................................... 15
１．脆弱性評価の考え方 .............................................................. 15
２．「起きてはならない最悪の事態(リスクシナリオ)」の設定.............. 15３．施策分野（個別施策分野と横断的施策分野）の設定 ...................... 17
４．リスクシナリオごと、施策分野ごとの脆弱性評価結果 ................... 17第５章 強靱化の推進方針 ................................................................ 18
１．リスクシナリオごとの強靱化施策の推進方針............................... 18
２．施策分野ごとの強靱化の推進方針 ............................................. 42
第６章 計画の推進......................................................................... 60
１．施策の重点化....................................................................... 60
２．アクションプランの策定及び進捗管理 ....................................... 61
３．計画の⾒直し....................................................................... 61
別紙１

リスクシナリオごとの脆弱性評価結果 .................................... 62

別紙 2 施策分野ごとの脆弱性評価結果 ............................................. 83
パーティーに子どもと一緒に作って楽しもう！

お花畑のような細まき
ご飯の⾊、中⼼部を変えればカラフルなお花がいっぱいに・・・
パーティーにピクニックのお弁当に華やかさと可愛さをアップ！

お花畑（細まき）■作り方■材料（4人分）
・米 …4合・のり…１枚・寿司酢
・鯛でんぶ…適量
・山川漬け…適量
・ターメリック…適量
・チーズかまぼこ…8本・ソーセージ（細くて長いもの）…4本① 花びら用の色つき酢飯で３本ずつ細まきを作る黄色・ピンク② 中心部にソーセージまたはチーズかまぼこを入れて細まき3本をまとめて花模様にする。
③ 巻きすで形を整える④ 巻きすの上にのりを敷き白い酢飯を均一に敷く⑤ ③で作った花びら寿司を④で巻く。
⑥ 型崩れしないようにしっかりと巻き、等分に切る。
面倒でも包丁は一回切るごとに、きれいに洗ってから切ると切り口がきれいにできます。

【協力】 おおむた食育応援隊
九州がんプロフェッショナル養成基盤推進プランとは・・・

九州がんプロ養成基盤推進プランでは、九州大学大学院に「九州連携臨床腫瘍学講座」を新設し、九州の全医療系大学院や関連病院、九州地方知事会等と連携を行い、継続的ながん専門医療人養成のための教育・研究基盤として、海外医療機関等とも連携を行いながら、国際的な視野を持った指導者や優れたがん専門医療人を養成しています。がんプロフェッショナル養成プランの発展形として、上記の講座を中心に研究指導とがんプロ全国e-learningクラウド等を用いての大学院教育を実施しています。また、「九州連携臨床腫瘍学講座」には医師以外の医療職の教員を配置し、多職種連携教育の構築、発信を行い、九州における「がん専門医療人養成」のための支援を行っています。一方、医師不足地域での研修、がん在宅医療研修等の地域貢献を目的とした連携講座を長崎県と鹿児島県に設置しています。
2024 年 5 月吉日

AOG（Advanced Occupational Group）発足のお知らせ

株式会社アサヒテクノリサーチ
株式会社田岡化学分析センター
株式会社タツタ環境分析センター(順不同)
平素は格別のご高配を賜り、厚くお礼申し上げます。
この度、株式会社アサヒテクノリサーチ、株式会社田岡化学分析センター、株式会社タツタ環境分析センターは、2024 年 4 月から施行されている「自律的化学物質管理」を測定機関として支援することを目的に AOG（Advanced Occupational Group）を発足いたしました。
AOG では、「自律的化学物質管理」について化学物質のリスクアセスメントで発生する様々な確認試験に対してグループ内での検討や協業体制を構築しました。
今般、確認試験の第一弾として、「個人ばく露測定」の全 67 物質について分析可能としました。AOG
では従来の単なる分析ではなく、精度管理を確立した上で行っており、今後の追加物質についても随時需要を確認しながら追加する予定ですので、「個人ばく露測定」でお困りの方は、どうぞ AOG にご相談下さい。
■お問い合わせ先
株式会社アサヒテクノリサーチ
本社 広島県大竹市晴海二丁目 10 番 54 号
【電話番号】0827-59-1800【お問い合わせフォーム】https://asahigrp.co.jp/atr/?page_id=1422
株式会社田岡化学分析センター
本社 大阪府大阪市淀川区西三国四丁目 2 番 11 号 田岡化学工業（株）淀川工場内【電話番号】06-6396-1681【営業部メールアドレス】tac-sales@taoka-chem.co.jp
株式会社タツタ環境分析センター
本社 大阪府東大阪市岩田町 2 丁目 3 番 1 号 タツタ電線(株)内【電話番号】(06)6725-6688【代表メールアドレス】bunseki@tatsuta.co.jp
2019 年 12 月 27 日

NHO 宇都宮病院薬薬連携の会（第 25 回）
謹啓

平素より格別のご配慮を賜り厚く御礼申し上げます。

さて、この度「NHO 宇都宮病院薬薬連携の会」を下記の要領にて開催させて頂きます。
ご多用中のところ誠に恐縮ですが、万障お繰り合わせの上、ご出席賜るようお願い申し上げます。
敬白記

【日時】

2020 年 1 月 15 日（水）18 時 30 分～20 時 15 分

【会場】

国立病院機構宇都宮病院〒329-1193

第 1 会議室

２階

宇都宮市下岡本町 2160

TEL028-673-2111

1. 高血圧と心不全/症例をもとにした薬剤師介入の実践
国立病院機構栃木医療センター
救急認定薬剤師 大森 俊和先生

2. 高齢者の糖尿病治療
NHO 宇都宮病院

薬剤部
植草 綾乃

3. 意見交換※当日は日本薬剤師研修センターの研修受講シール（1 単位）をお配りいたします。7/1 より
日本薬剤師研修センターへの参加者名簿及び参加者の薬剤師免許番号の報告が必要となりました。ご了承のほどお願いいたします。
お手数ですが、準備の都合がありますので、参加される方は、FAX（028-673-2125）、またはメール（ 204-yakuzai@mail.hosp.go.jp ）1 月 10 日までにお知らせ下さい。当院の処方箋を受けていない方も、大歓迎です。急遽の参加も OK です（薬剤師免許番号を当日お知らせください）。お待ちしております。軽食持ち込み可です。
FAX 送信（028-673-2125）薬剤部直通
NHO 宇都宮病院薬薬連携の会（第 22 回）に参加します。
施設名
出席者名

連絡先
（薬剤師免許番号）（薬剤師免許番号）
[役員報酬･退職金規程]

公益社団法人 日本気象学会
役員報酬・退職金規程
制定
改正
改正

平成 23 年（2011 年）5 月 19 日
平成 25 年（2013 年）4 月 10 日
平成 31 年（2019 年）4 月 15 日

（総則）
第１条 公益社団法人日本気象学会（以下、「この法人」という。）の役員（理事及び監事）に対する報酬及び退職金の支給については、定款第 30 条の定めるところによる。
（報酬等）
第 2 条 この法人の役員には、その在任中報酬を支給しない。また、退任時において退職金は支給しない。
附則
１ この規定は、2011 年 5 月 19 日より施行する。
２ （平成 25 年 4 月 10 日 理事会議決） 規定から規程に変更し、平成 25 年（2013 年）4月 10 日から施行する。
３ （平成 31 年 4 月 15 日 理事会議決）この規程の変更は、平成 31 年 4 月 15 日から施行する。

- 1 -
法人独自の「地域における公益的な取組」調査票※取り組みがない場合もご提出願います。
社会福祉法上の活動内容□ 第 24 条第 2 項「日常生活又は社会生活上の支援を必要とする者に対して、無料又は低額な料金で提供される福祉サービス」□ 第 55 条 2 第 4 項第 2 号「社会福祉充実残額の再投下対象事業」(平成 29 年度～)
取 組 の法人名
名
称
市
全域
施設名
対象区域の 一部区域
西暦
年
開始年
町
（）
利用対象者
□ 介護保険制度外の生活支援サービス・在宅支援事業

活 動 種 別□ 介護保険サービスに係る利用者負担の軽減□ 低所得者世帯等に対する生活支援□ 施設退所者・退所児童に対する継続的な支援□ 要支援・要介護高齢者の入退院支援□ 子育て家族への交流の場の提供□ 家庭環境により十分な学習機会のない児童に対する学習支援□ その他の取組

取り組むきっかけとなった地域ニーズ

取 組 の 概 要（注）概ね 400 字以内でお願いします。

URL
E-MailTel.
Fax.
（注１）特にお申出がない限り、全ての項目を三重県社会福祉法人地域公益活動「みえ福祉の『わ』創造事業」の専用 HP に掲載し、公開する予定です。
（注２）取組がない場合は、法人名、URL、E-Mail、Tel.、Fax.のみご記入ください。
（注３）地域における公益的な取組に含まれない活動としては、裏面に掲げるようなものが挙げられます。
（地域における公益的な取組に含まれない取組の例）
・施設利用者と地域住民の交流を目的としたイベントの開催
・地域住民へのグラウンドや交流スペースの提供
・環境美化活動や防犯活動等、地域社会の構成員として行う活動
・自治体からの委託事業で、法人からの持ち出しがないもの。
対人援助マガジン５５号～みんなで～平成 31 年４月９日
令和 ５年(2023 年) １１月
來須 真紀

研究会の季節秋が深まっています。秋といえば、読書の秋、食欲の秋、スポーツの秋、天高く馬肥える秋、、、そして学校では、「研究会の秋」であることが多いです。。。
研究会とは？
研究会って、何でしょう？いわゆる学会みたいな感じなのではありますが、学校独自の文化「授業研究会」というものが主流で、実際の授業を参観し、協議していくものです。
公開授業研究までの長い道のり
一般的に授業研究会を開催する学校は、年度初め、大きい研究会になると１年前２年前３年前からきまっています。そして、限定された教科について研究していく
目的のもの、生徒指導や人権教育のように教科は限定されていないが視点や取り組みが限定されているもの、中学校区として連携協議が目的のものと様々な目的のものがあります。そのほかにも〇〇指定校みたいな教育委員会や文部科学省からの指定受け、何年間か研究しその成果を発表するといったものや学校が自主的に公開しているものもあります。ちなみに転勤の希望を書く際などは「〇〇学校は指定校受けているよ」「〇〇学校は、再来年全国大会だよ」とかいう情報が行きかい、そこへの希望は出したがらない人も中にはいます。
公開研究会だけじゃないよ校内研究会
公開研究会だけが授業研究会ではありません。大抵の学校には、「校内授業研究会」といものがあり、他校には公開はしないが、校内の先生に授業を公開し、協議していく研究会もあります。この研究については学校ごとに教科を決めている学校が多く、教科ごとの研究をしていく場合が多いです。
誰が公開するか問題という、授業を公開する研究会が、実は年に２～３回は行われるのが一般的です。
研究熱心な学校になると「一人１公開」とか「学年１公開」という学校もありますが、その年に２～３かい行われる公開授業研究を誰がやるのかは、毎年毎年、大きな波
２９４

紋を及ぼします。「若い人は、積極的にやって勉強するべきだよ」という人もいれば、「ある程度、脂ののった年齢の中間層がやって、若い人に背中を見せたらいい」という人もいれば、「やっぱりベテランがお手本を見せないと」という人もいます。要するに「できればやりたくない。。。」という人が多いんですね。。。ごくまれに「やります！」とやる気を見せてくれる人もいますが。。。
なぜやりますって人がいない？
ではなぜやりたくないのでしょう？それは、ズバリ「大変だから」です。授業を公開するとは、そこまでにとてつもない道のりがあるのです。
長い厳しい道のり
まず、授業研究をすると決まれば、どこの単元のどの時間を公開するのかと決めます。一人で決めるのではなく大抵「同じ学年の先生と相談して」決めます。公開するのに似合っている時間とふさわしくない時間というものがありますし、公開研究会の時期がシラバスでどのあたりなのかも考え、シラバスを調整していかないといけないからです。
次にするのは、公開研究会に向けて、クラスの状況を整えておくということをします。特に全国大会のような大きい大会に向けてとなると、子どもたちの生活指導にも気合が入る学校も。。。
そして、研究会の時期が近くなると、大きな山場、「指導案」の作成に入ります。
指導案とは、正式には「学習指導案」と言って子どもたちの状況やそれに基づいた指導の工夫や指導の計画単元の目標や計画評価基準規準などがまとめてあるいわゆる「企画書」になります。この「指導案」が。。。まず授業する教員は、この指導案のたたき台を作成し、同じ学年の先生方に渡し、直しや協議をしてもらいます。
「ここの場面では、このような活動をした方がいい」「ここの場面ではこんな教材を使ったらどうか」「この流れで本当にいいのだろうか」とまあ、学年で長い時間をかけて、様々なことを議論します。その議論したことを元に授業する教員はもう一度指導案を書き直します。大体このやり取りが２～３回。学年で全員が納得するものができたら、お次は、研究担当と同じことをやり、管理職と同じことをやり、最後は研究会当日にお招きする指導助言者とも同じようなやり取りをする。。。というある意味無限ループ的な思考と作業を繰り返すのです。(このやり取りは、結構勉強になったりするのだが(來須私見)このやり取りが嫌で嫌で仕方ない人もたくさんいます。
ざっと、研究会について書いてみましたが、この一見めんどくさそうな研究会(めんどくささが伝わるように書いてしまったのだが)実は、教員にとっての授業の力をつける最短の手段だと私は思っています。続きは、また、次号で。。。
２９５
書評『災害と防災－これまでと今 これまでと今』
志岐常正著，本の泉社，2018 年 12 月，A5 版，277 ページ，1800 円+税
奥西一夫
本書は災害に関するすべての事項に言及しているという点で，佐藤・奥田・高橋の「災害論」（1964）以来のものであると言えよう。もちろん，その後の 54 年の歳月の経過を反映して，内容は全く新しくなっている。語り口は一般人向けである。
第Ⅰ章で災害の定義を提示した後，第Ⅱ章で各種の自然災害について述べている。これらの章を読んだ国土研会員は，新味がないとして，特別の感慨を抱かれないかもしれない。あるいは，共感するとしても反発するとしても，いくつかの部分に注目されるかもしれない。評者がこのように推測する
背景が２つある。ひとつは第Ⅰ章で災害の主要因を自然的素因，自然的直接因，社会的素因，社会的直接因，の４つとしていることである。これは第Ⅳ，Ⅴ章の記述とはかなり異なる印象を与えるもので，国土研会員は若干の違和感を感じられるかもしれない 注）。今一つは立脚点で，著者は地質学の専門家であるが，地質学が「複雑系」を対象とする科学であることから，「複雑系の科学」という切り口を通じて他の学問分野に積極的に関与してきたことが，第Ⅱ章で自然災害の今日的課題が総括的，かつ簡潔にまとめられている所以であろう。しかし，問題を単純化，理想化して理論的に扱おうとする，例えば力学系の専門家からは，いくつかの部分について反発されてもやむを得ないことであろう。
第Ⅲ章「社会的要因による災害（人災）」は 19 ページと短かく，公害を取り扱っていないが，今日的課題を的確，かつ簡潔にまとめている。当然，佐藤・奥田・高橋（1964）とは取り上げるトピックスが異なるが，最近はこのような総括を眼にすることが少ないので貴重である。ただ，評者としては，この章は「社会災害」と銘打ってほしかった。著者がそうしなかったことには「人災」の考え方がからんでいるように思われるが，これについては本書の記述を参照されたい（念のためにこれだけは断っておくが，著者は自然災害を天災だとは見なしていない）。
第Ⅳ章「災害論何をどう考える」では，「災害は社会現象であって」という言葉から始まる昨今の大上段の災害論とは異なり，人類文明の危機と最近ののっぴきならぬ災害問題を掲げながら，誰にも分るような形で災害論の本質に切り込んで行っている。第Ⅴ章「防災何をどうするか」では，いわゆるハウツー物ではなく，防災論の基本的な考え方が，やはり誰にも分るような形で示されている。
そして第Ⅳ章と第Ⅴ章を通じて災害というものの本質が次第に分ってゆくようになっている。このあたりは著者の話り口の真骨頂とでも言うべきであろう。ちなみにシンポジウムや会議などで著者が意見を開陳される時，多くの人が「何を言おうとしているのかも，何について言おうとしているのかも分らない」と感じることがある。話が飛び過ぎるからである。評者は本書でもそのようなことが起きていないかと，恐るおそる本書を読み始めたのであるが，これは全くの杞憂であった。
注）本書では第Ⅳ章になって初めて，佐藤・奥田・高橋（1964）以来の災害の「厳密な」定義を踏襲している。自然科学分野の研究者の間では未だに自然的，社会的要因を並列，対等に見る傾向があることや，災害問題の専門家でない読者のことも考え，第Ⅱ章ではあえてこのような古い考え方から出発したのであろう。

1
【日立理科クラブ】

モノづくり工房：メリーゴーラウンドづくり

09.11.14（土）於：日立市教育プラザ（日立理科クラブ）
参加人数：16 名
手づくりした木馬、飛行機に各人各様の飾り付けをしたメリーゴーラウンドの回転に歓声。
工作を楽しんでもらった。

組立順序説明工作風景

工作風景

手回し発電機を使って回転
【様式】「ホワイト物流」推進運動
持続可能な物流の実現に向けた自主行動宣言
企業・組合名

役職

氏名

所在地

主たる事業

ホームページ

太陽運輸倉庫株式会社

代表取締役

重久 陽一

鹿児島県

運輸業

http://www.ttw-net.com

当社は、「ホワイト物流」推進運動の趣旨に賛同し、以下のように取り組むことを宣言します。

最終更新：

2019年8月27日（取組方針）
・事業活動に必要な物流の持続的・安定的な確保を経営課題として認識し、生産性の高い物流と働き方改革の実現に向け、取引先や物流事業者等の関係者との相互理解と協力のもとで、物流の改善に取り組みます。
（法令遵守への配慮）
・法令違反が生じる恐れがある場合の契約内容や運送内容の見直しに適切に対応するなど、取引先の物流事業者が労働関係法令・貨物自動車運送事業関係法令を遵守できるよう、必要な配慮を行います。
（契約内容の明確化・遵守）・運送及び荷役、検品等の運送以外の役務に関する契約内容を明確化するとともに、取引先や物流事業者等の関係者の協力を得つつ、その遵守に努めます。

分類番号

№

取組項目

取組内容
・取引先や物流事業者から、荷待ち時間や運転者の手作業での荷卸しの削減、附帯作業の合理化等について要請があった場合は、真摯に協議に応じるとともに、自らも積極的に提案します。

1A①

物流の改善提案と協力

2Ａ③

パレット等の活用

3Ａ⑫

混雑時を避けた配送

4Ａ⑰

物流システムや資機材の標準化

5B①

運送契約の書面化の推進

6D①

荷役作業時の安全対策

PR欄

・パレット、カゴ台車、折りたたみコンテナ、通い箱等を活用し、荷役時間を削減します。
・道路が渋滞する時間や着荷主側の混雑時間を避けるため、出荷時間や納品時間を分散させます。
・取引先や物流事業者から、データ・システムの仕様やパレットの規格等の標準化について要請があった場合は、真摯に協議に応じるとともに、自らも積極的に提案します。
・運送契約の書面化を推進します。
・荷役作業を行う場合には、労働災害の発生を防止するため、安全な作業手順の明示、安全通路の確保、足場の設置等の対策を講じるとともに、事故が発生した場合の損害賠償責任の明確化を図ります。
・物流を通して社会に貢献することを目標に５１年、地域の皆様に愛される企業を目指して頑張っています。
・「創造」・「信頼」・「感動」を社是として地域オンリーワン企業を目指します。
・残業時間の短縮、有給休暇の取得に積極的に取り組んでいます。
ナンバリング

授業科目名(科目の英文名)
保育内容総論(Introduction of Contents in Early Childhood Care and Education)

区分・【新主題】/（分野）

授業形式

E111B012
必修選択

単位

必修

対象年次

学部

2教育学部
≪令和２年度
以降入学生用
≫2学期

曜・限担当教員
氏名永田

E‑mail誠m‑nagata@oita‑u.ac.jp

内線

7559

授 現代において，幼児教育・保育は質の向上と幼児教育・保育者の専門性の確立・深化に大きな期待が寄せられている。そのため，幼児教育・保育は，園生活全体を通して総業 合的に指導するという指導の考え方を理解し，具体的な幼児の姿と関連づけながら，環境を構成し，実践するための必要な知識・技能を身に付けることが求められる。本講の 義では，幼児教育・保育の全体構造の中で保育内容をとらえ，具体的な保育内容の構成や，保育の展開，評価について学習する。また，多様な保育ニーズへの対応や幼稚園
概 ・保育所・地域・小学校との連携，保育者の資質向上等，保育全体にわたる現代的課題についても学習を進めるとともに，遊びや生活を通した総合的な指導法を学ぶことを要 目的とする。
具体的な到達目標

DP等の対応(別表参照)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

目標1 幼児教育・保育における保育内容全体の構造と指導法について理解する。

○

目標2 幼稚園教育における指導計画の考え方を理解し，幼児の発達の過程を見通した指導計画作成の必要性と方法を理解する。

○ ○目標3 幼児の興味や関心や発達の実情などに応じた具体的な指導の在り方を理解する。

○ ○目標4 幼児教育者としての自己の実践に対する省察と改善に意欲的に取り組むことができる。

○○

目標5目標6目標7目標8目標9目標10
授業の内容
1 幼児教育・保育の基本的理解
2 保育内容の構成と内容（１）保育内容の構成
3 保育内容の構成と内容（２）保育内容の変遷
4 保育内容の構成と内容（３）５領域のねらいと内容
5 保育内容の構成と内容（４）教育課程編成の意義とカリキュラム・マネジメント
6 幼児の発達と遊びの様子（１）保育事例から見る子どもの学びと教師の関わり①

自由遊び（情報機器及び教材の活用を含む。）

7 幼児の発達と遊びの様子（２）保育事例から見る子どもの学びと教師の関わり②

環境と関わる遊び（情報機器及び教材の活用を含む。）

8 幼児の発達と遊びの様子（３）保育事例から見る子どもの学びと教師の関わり③

協同的な遊び（情報機器及び教材の活用を含む。）

9 幼児の発達を踏まえた保育課程・内容の編成（１）３歳児の保育を事例に①幼児の育ちと学びの理解と検討（情報機器及び教材の活用を含む。）
10 幼児の発達を踏まえた保育課程・内容の編成（２）３歳児の保育を事例に②（グループ発表）幼児の育ちと学びの姿を踏まえた保育の評価・改善
11 幼児の発達を踏まえた保育課程・内容の編成（３）４歳児の保育を事例に①幼児の育ちと学びの理解と検討（情報機器及び教材の活用を含む。）
12 幼児の発達を踏まえた保育課程・内容の編成（４）４歳児の保育を事例に②（グループ発表）幼児の育ちと学びの姿を踏まえた保育の評価・改善
13 幼児の発達を踏まえた保育課程・内容の編成（５）５歳児の保育を事例に①幼児の育ちと学びの理解と検討（情報機器及び教材の活用を含む。）
14 幼児の発達を踏まえた保育課程・内容の編成（６）５歳児の保育を事例に②（グループ発表）幼児の育ちと学びの姿を踏まえた保育の評価・改善
その他の工夫

アクティブラーニング

15 多様化する保育ニーズと保育者の専門性の向上
A:知識の定着・確認○ ・授業内では，学生の主体的な参加を図るため，学生に意見を述べてもB:意見の表現・交換○ らう場面を頻繁に設ける。
・保育の実践事例をもとに、保育記録を作成し、幼児の遊びをもとにし
C:応用志向
○た「学び」の姿について報告・討議する。
D:知識の活用・創造○
準備 対応する箇所の教科書の内容の精読（15ｈ）
時間外学修 学修 保育記録の作成ならびに考察（15h）の内容と時事後 講義内容の振り返りによる知識の定着（15ｈ）
間の目安
学修小笠原圭・植田明編著『保育の計画と方法』（保育・教育ネオシリーズ３）同文書院，2018年（ISBN：978‑4810314687）
教科書参考書・文部科学省・厚生労働省・内閣府『平成29年告示 幼稚園教育要領 保育所保育指針 幼保連携型認定こども園教育・保育要領 原本』チャイルド本社、2017年（ISBN：978‑4805402580）
・文部科学省『幼稚園教育要領解説<平成30年3月>』フレーベル館、2018年（ISBN：978‑4577814475）

成 評価方法績評 保育記録の作成と考察割合

目標 目標 目標 目標 目標 目標 目標 目標 目標 目標
1234567891030%

○○

○

○

価 保育実践事例に関する考察の 授業課題レポート
方
授業中の発表・グループ活動への取り組み状況等
法
及び評
価割
合30%

○

○

○

○30%

○

○

○

○10%

○

○

○

○

本講義は、一部でグループワークなどの演習形式にて進めるため、受講生の積極的な授業参画を望む。
注意事項 授業・課題への取り組み状況などは，成績評価に厳密に反映する。
備考
リンク※この科目は『地域創生教育科目』です。

URL
長野県看護大学
平 成 27 年 度（ 2015年度 ） 学 年 暦
月日

行事

３日(金)

入学式・後援会総会

６日(月)～７日(火)ガイダンス・健康診断

４ ６日(月)～13日(月)月８日(水)～９日(木)９日(木)６
月１日(金)

実習

オリエンテーション合宿(１年･編入１年)

前学期授業開始
実習オリエンテーション(４年)
創立記念日

11日(月)～７月31日(金)看護専門領域別実習(４年）

15日(月)～19日(金)基礎看護実習Ⅰ(１年)７
月 27日(月)～８月７日(金)上旬

８ ３日(月)～14日(金)
月10日(月)～14日(金)
15日(土)～

国際看護実習(３年･編入２年：選択生)

オープンキャンパス
看護統合実習(４年)補講等調整期間
夏季休業

７日(月)～11月６日(金)後期助産実習(４年：選択生)

15日(火)～18日(金)実習オリエンテーション(３年･編入１年)

中下旬

入 学 試 験履修登録期間27日(月)～５月８日(金)
５
月等

鈴 風 祭

９28日(月)～10月９日(金)月

基礎看護実習Ⅱ①(２年)28日(月)～12月18日(金)看護専門領域別実習(３年)28日(月)～10月23日(金)地域看護実習(編入２年)29日(火)

学位記授与式

１日(木)後学期授業開始

1013日(火)～23日(金)月

基礎看護実習Ⅱ②(２年)中旬

大学院(修士･博士)

11
月

中

旬

推薦・社会人12月

26日(土)～１月11日(月)冬季休業

１ 12日(火)月
16日(土)～17日(日)後学期授業再開

８日(月)～12日(金)補講等調整期間

２ 13日(土)～３月31日(木)月
16日(月)～３月中旬
下３月旬

大学入試センター試験

春季休業
前期助産実習(３年：選択生)
一般選抜(前期日程）

３ 中 旬月12日(土)一般選抜(後期日程)
卒 業 式
お得意先各位

広島営業所移転のお知らせ
拝啓 向夏の候 貴社ますますご清祥のこととお慶び申し上げます
平素は格別のご高配を賜り厚く御礼申し上げます
さて、この度弊社広島営業所は 6 月 20 日（月）より、下記へ移転することになりましたのでご案内申し上げます
これを機に、従業員一同決意を新たにし、皆様の信頼にお応えできるよう倍旧の努力をいたす所存でございますので、今後とも一層のご支援とご鞭撻を賜りますようお願い申し上げます
まずは略儀ながら書中をもちましてご挨拶申し上げます敬具
２０１６年６月吉日
キヤノンライフケアソリューションズ株式会社
代表取締役社長 石渡 幸治

記
１．移転先

〒７３０－００５１ 広島市中区大手町３－７－５ 広島パークビル

２．営業開始日

２０１６年６月２０日（月）３．電話番号

０８２－２４０－６７２７

４．ＦＡＸ番号

０８２－２４０－６７２８

５．受注窓口・納品書・請求書送り先
ビジネスサポートセンター ：〒１１３－００３４ 東京都文京区湯島２丁目１７－４
電話番号：０１２０－９６５－１５９（専用フリーダイヤル）
FAX 番号：０３－３８１４－４９２８
以 上
分析法簡易フローチャート

ケルセチン
試料秤量
＋メタノール及び2.5 %酢酸の混液抽出（振とう）

定容

高速液体クロマトグラフィー

Copyright (c) 2015 Japan Food Research Laboratories, All Rights Reserved. 2015.07
セキュリティのインシデント対応を体験しませんか？

サイバーインシデント演習
日 時

４年１１月２２日(火)

令和

in山口

※受付開始13：30～14：00～17：00
会 場

山口グランドホテル 末広の間
（ 山口県山口市小郡黄金町１丁目１−１）

定 員

40名 ※定員になり次第、受付を終了いたします■対象者：中小企業／団体等の経営層、セキュリティ責任者及び情報システム運用担当者の方等
中小企業は、サプライチェーンの最前線を担い、多くの取引先や関連企業と日々やり取りを行っていますが、サイバー攻撃を受けた場合に備えて、社内で意識を持ち、体制を構築した上で、セキュリティインシデント発生時の対応方法や手順などを共有しておくことが重要となっています。
また、地方公共団体においても、DXの取組等を進める上で、様々なセキュリティインシデントへの対応を求められる機会が飛躍的に増えています。
そこで、最近のサイバーセキュリティインシデントの発生状況や、被害拡大を最小限にとどめるための基本的事項を説明し、擬似的なインシデント発生時対応手順を体験することにより、組織内の基本方針やルールなどを考えていただくことを目的として「サイバーインシデント演習」を開催します。

是非、この機会にインシデント対応の演習をご体験ください。
プログラム、参加申込方法は裏面へ

主催：中国総合通信局
共催：中国経済産業局・中国情報通信懇談会・中国地域サイバーセキュリティ連絡会
協力：山口県警察本部

プログラム＞第１部 サイバーセキュリティ講演［14:00～15:00］■「サイバー攻撃の情勢及び対応策について」
昨今話題となっているインシデント事例などを紹介しながら、サイバー攻撃による被害拡大を最小限にとどめるインシデント対応の流れを解説します。

＞第２部 サイバーセキュリティ演習［15:00～17:00］■「セキュリティ事件・事故発生時の効果的な対応について」
・第1部の内容を踏まえ、参加者によるグループワークを実施します。
机上演習として疑似的なインシデント対応を体験いただき、インシデント発生から対応の検討、評価までのサイクルを、参加者が互いにディスカッション・意思決定しながら進めていく形をとります。
事態発生

対応検討

対応評価

※新型コロナウイルス対策を行った上で机上演習の要素を取り入れたグループワークを予定

講師：株式会社川口設計代表取締役

川口 洋 氏2002年 大手セキュリティ会社にて社内のインフラシステムの維持運用業務ののち、セキュリティ監視センターに配属
2013年～2016年 内閣サイバーセキュリティセンター(NISC)に出向。行政機関のセキュリティインシデントの対応、一般国民向け普及啓発活動などに従事。
2018年 株式会社川口設計 設立。Hardening Projectの運営や講演活動など、安全なサイバー空間のため日夜奮闘中。

【新型コロナウイルス感染防止に関するお願い】
開催にあたりましては、新型コロナウイルスの感染予防対策（会場入口での検温およびアルコール消毒の設置等）を十分に取りますが、次のことにつきましてご協力をいただきますようよろしくお願いいたします。
なお、新型コロナウイルス感染状況により「オンライン」のみの開催になる可能性があります。
・発熱や咳等の風邪症状など体調不良がみられる場合は、参加をお控えください。
・手洗いや咳エチケットの徹底をお願いします。また、会場入り口のアルコール消毒をご活用いただくとともに、マスクの着用をお願いします。

｢サイバーインシデント演習」 参加申込
■参加ご希望の方は、QRコードもしくは申込ページよりお申込み下さい。

［申込み期限］：令和４年１１月１８日 (金) まで申込ページURL：https://www.kiis.or.jp/form/?id=57※本イベントの申込受付及びご案内等は、請負事業者である一般財団法人関西情報センター（KIIS）が行います。

【本件お問い合わせ】総務省 中国総合通信局 サイバーセキュリティ室
ＴＥＬ：０８２ー２２２－３３９５／ｅ-mail：chucyber@soumu.go.jp
令和元年度
主主後期会

宮城県高等学校ハンドボール競技新人大会開催要項

催管援日場

宮城県高等学校体育連盟・宮城県教育委員会
宮城県高等学校体育連盟ハンドボール専門部
仙台市教育委員会・大和町教育委員会
令和元年１１月１日（金）・２日（土）・３日（日）仙台市宮城野体育館（宮城野区新田東 4-1-1）｛１日・２日・３日｝
仙台市若林体育館（若林区卸町東 2-8-10）｛１日・２日｝大和町総合体育館（黒川郡大和町宮床字松倉 92） ｛１日・２日｝
参加資格
令和元年度.全国高体連に準ずる
試合規定
令和元年度日本ハンドボール協会競技規則による
試合方法
トーナメント方式（投票により男子６チーム、女子６チームをシードする）
試合時間
25 分‐10 分‐25 分
同点の場合：延長戦（第１延長まで）後７ＭＴＣ
参加人数
１校１チーム、監督を含め役員４名以内、選手１６名以内
申込方法 （イ）申し込み 令和元年１０月１０日（木）必着
郵送のみ受付（ロ）申し込み先 〒984-0047 仙台市若林区木ノ下３－４－１
聖和学園高等学校 古賀 直哉 宛
ＴＥＬ ０２２－２５７－７７７７（ハ）申し込み様式 別紙のとおり（ニ）メンバー変更は自チームの第一試合の３０分前、会場責任者（常任委員）に申し出ること。それ以降の変更は認めない。
参加料５００円×参加選手人数＜8,000 円が上限＞（代表者会議で納入のこと）
代表者会議 令和元年１０月１７日（木）１４：００ 古川工業高校 視聴覚室
生徒の出席は不可。
大崎市古川北町 4－7－1
なお、常任委員は１２：００まで集合のこと。
そ の 他

１．ユニフォームは濃淡２種類用意すること。ＧＫを含み４色とする。
２．試合前のコイントスの際に、選手証を提出すること。
３．両面テープのみ使用可、松やに・松やにスプレー及びそれに類するものは禁止。
４．全国高校選抜宮城県二次予選会について
新人大会の上位４チームは、令和２年１月５日（日）~６日(月)、若林体育館で開催される二次予選会の出場権を得る。
５．参加選手は健康保険証（コピー可）を持参すること。
６．閉会式(１１月３日)に先立ち優秀選手（別紙参照）の表彰式を行うので、該当者の出席をお願いします。

＊＊

申込書を各チームで作成する場合も別紙の様式と同じにして下さい。
不参加の場合も連絡願います。
（必要書類Ⅳ-１- ⑷：事業計画書

第 1 号物件のみ）

事（宛先） 京 都業 計画 書

市 長

令和年月日

申込者の住所(法人にあっては、主たる事務所 申込者の氏名(法人にあっては、名称及び代表の所在地)者名)

電話－－

令和５年１２月２０日実施の保留地売却に係る一般競争入札の１号物件（以下「入札物件」という。）に関する事業計画については次のとおりです。
１

入札申込者の業種、入札物件の用途
業

種

入札物件の用途

□工場

□研究施設

□事務所

□倉庫

注）(1) 業種は、日本標準産業分類で示されている中分類の業種を記入してください。
(2) 上記の補足説明資料として、会社パンフレット等（主な業務内容がわかるもの）を提出してください。
(3) 入札物件の用途は、該当する□に✓印を記入してください。
２

入札物件において行う業務及び建築計画の内容
入札物件において行う業務の内容（施設の概略や配置、整備スケジュール等を記載してください）

入札物件において行う活用計画注）(1) 活用計画は、構想段階であっても可能な範囲で詳細を記載してください。
（記載欄が不足する場合等については、別紙（様式任意）を提出してください。
）(2) 入札物件において行う業務については、売買物件の引渡しの日から速やかに実施し、利用に供する必要があります。
2023 年 12 月 6 日発表
株式会社学情8 割超が、「キャリアは自身で選択したい」と回答。「自身の希望と、会社からの期待が重なる環境で仕事をしたい」の声
株式会社学情（本社：東京都千代田区）は、2025 年 3 月卒業（修了）予定の大学生・大学院生を対象に、インターネットアンケートを実施。今回は、「キャリア形成」について調査しました。キャリア形成について、8 割以上の学生が「キャリアを自身で形成したい」としています「自分で決めたほうが、大変なことがあっても乗り越えられると思う」「上司や先輩とも相談しながら、決めるのは自分自身で決めたい」「ある程度会社からの指示に従うことになると思うが、自身の希望も反映してもらえると嬉しい」といった声が上がりました。異動希望申請など、希望するキャリアの実現を支援する制度がある企業は、「志望度が上がる」と回答した学生も 9 割に迫ります。「自身の適性や能力を活かして仕事をしたい」「自身の希望と、会社からの期待が重なる環境で仕事をしたい」といった声が寄せられています。
【TOPICS】（1） キャリアは「自身で選択したい」と回答した学生が 8 割を超える（2） 「希望するキャリアの実現を支援する制度」がある企業は志望度が上がるの回答が、9 割に迫る
【調査の背景】
終身雇用が当たり前ではなくなりつつある今、働き手による主体的なキャリア形成への関心が高まっています。就職活動を控える 2025 年卒の学生は、「自律的なキャリア形成」にどの程度関心を持っているのか、アンケートを実施しました。
（１） キャリアは「自身で選択したい」と回答した学生が 8 割を超える

キャリアの形成の仕方で希望に近いもの
どちらかと言えば企業に委ねたい 2.0%

企業に委ねたい5.1%

どちらとも言えない
12.6%
自分で選択したい
36.7%

どちらかと言えば自分で選択したい
43.5%

キャリア形成について、「自分で選択したい」と回答した学生が 36.7％に上りました。「どちらかと言えば自分で選択したい」43.5％を合わせると、8 割以上の学生が「キャリアを自身で形成したい」としています。
「キャリアは自分で責任をもって決めたい」「自分で決めたほうが、大変なことがあっても乗り越えられると思う」「上司や先輩とも相談しながら、決めるのは自分自身で決めたい」「ある程度会社からの指示に従うこ

2023 年 12 月 6 日発表
株式会社学情とになると思うが、自身の希望も反映してもらえると嬉しい」といった声が上がりました。
（２） 「希望するキャリアの実現を支援する制度」がある企業は志望度が上がるの回答が、9 割に迫る

異動希望申請など、自身の希望するキャリアプランを実現できる制度がある企業は志望度が上がりますか？
どちらかと言えば志望度が上がらない

志望度が上がらない 2.0%

0.3%
どちらとも言えない
9.9%

どちらかと言えば志望度が上がる

志望度が上がる

53.7%

34.0%

異動希望申請など、自身が希望するキャリアプランを実現できる制度がある企業は、「志望度が上がる」と回答した学生が 53.7％に上りました。「どちらかと言えば志望度が上がる」34.0％を合わせると、9 割に迫る学生が「希望するキャリアを実現できる制度がある企業」は志望度が上がるとしています。「自身の適性や能力を活かして仕事をしたい」「自身の希望と、会社からの期待が重なる環境で仕事をしたい」「希望するキャリアの実現に向けて、経験を積める環境で働きたい」といった声が寄せられています。
■調査概要
・調査期間：2023 年 11 月 11 日～2023 年 11 月 22 日
・調査機関：株式会社学情・調査対象：「あさがくナビ 2025（ダイレクトリクルーティングサイト会員数 No.1）」へのサイト来訪者
・有効回答数：294 件
・調査方法：Web 上でのアンケート調査※各項目の数値は小数点第二位を四捨五入し小数点第一位までを表記しているため、択一式回答の合計が100.0％にならない場合あります。
■「あさがくナビ（朝日学情ナビ）」とは会員数 40 万人、学生満足度 2 年連続 No.1 のスカウト型就職サイト（※2022 年～2023 年 オリコン顧客満足度(R)調査 逆求人型就活サービス 就活支援コンテンツ 第 1 位）。ダイレクトリクルーティングサイト会員数
3 年連続 No.1（※2020 年～2022 年 東京商工リサーチ調査 ダイレクトリクルーティングサイト会員数 第1 位）も獲得しており、最も多くの学生を対象にスカウト配信が可能です。「あさがくナビ」は動画型ダイレク
トリクルーティングサイトとして、動画を通して、リアル（企業の雰囲気や社員の声）を体感できるコンテンツを拡充させています。また、職種別掲載機能を実装し“ジョブ型採用”を可能にするなど、マッチング精度のさ2023 年 12 月 6 日発表
株式会社学情らなる向上に取り組んでいます。朝日新聞のその日の記事から社会や業界に関してのトピックスを就活目線でわかりやすく解説した「今日の朝刊」など、就活ノウハウだけでなく、社会や世の中を知るためのコンテンツを提供しています。
https://service.gakujo.ne.jp/services/asagakunavi/■株式会社学情とは東証プライム上場・経団連加盟企業。法人株主として朝日新聞社・大手金融機関が資本出資。2004 年から、「20代通年採用」を提唱。会員数 200 万人の「20 代向け転職サイト 5 年連続 No.1・20 代専門転職サイト〈Ｒｅ就活〉」（2019 年～2023 年 東京商工リサーチ調査 20 代向け転職サイト 第 1 位）や、会員数 40 万人の「オリコン顧客満足度(R)調査 学生満足度 2 年連続 No.1・スカウト型就職サイト〈あさがくナビ（朝日学情ナビ）〉」（※2022 年～2023 年 オリコン顧客満足度(R)調査 逆求人型就活サービス 就活支援コンテンツ 第1 位）を軸に、業界で唯一 20 代の採用をトータルにサポートする大手就職・転職情報会社です。
また日本で初めて「合同企業セミナー」を開催し（自社調べ）、合同企業セミナーのトップランナーとして、20代来場数 No.1 の「20 代・30 代対象の合同企業セミナー〈転職博〉」（2020 年 自社調べ 転職イベントにおける 20 代来場数 第 1 位）や、新卒学生対象・合同企業セミナー来場数 No.1「合同企業セミナー〈就職博〉」（2023 年 東京商工リサーチ調査 新卒学生対象・合同企業セミナー 来場数 第 1 位）を運営。2019 年には外国人材の就職・採用支援サービス「Japan Jobs」を立ち上げるなど、若手人材の採用に関する多様なサービスを展開しています。
［創業／1976 年 資本金／15 億円 加盟団体／一般社団法人 日本経済団体連合会、公益社団法人 全国求人情報協会］
https://company.gakujo.ne.jp
1

下のアクセス先を携帯電話やパソコン(お気に入り)に登録。

1

24時間・365日ご利用いただけます。

2

初回アクセス時にパスワードを変更して利用スタート。

2

見やすい画面で予約・振替もラクラク操作。

3

予約の確認・欠席などをおこない、完了したら最後にログアウトで利用終了します。

3

クラスの空き状況、振替可能なレッスンがすぐ分かる。

4

次回からは登録済みアドレスを呼出して簡単ログイン。

【パソコン・スマホ対応】
https://asp.lan.jp/win/sp/

ご自宅のパソコンや携帯電話から予約の欠席・振替等がおこなえます。

■アクセスについてご利用いただくためには｢コード番号｣と｢パスワード｣が必要です。
「コード番号」は会員コード番号、初期｢パスワード｣は「0000」に設定されていますので、初回のログイン後に変更していただきます。
■予約のキャンセル(欠席)のご連絡について本システムで24時間いつでもお手続きしていただけます。
ただし、スクールルールにもとづく欠席連絡締切時刻（６０分前）を過ぎての欠席操作はおこなえませんのでご注意ください。
■別のクラスへの振替予約についてレッスンの時間帯や担当コーチからも振替先を選べます。
また、定員の空きがわずかのクラスに対して複数の方が同時に予約操作をされている場合があります。システムをログアウトする前にご自分の予約が受付されているか「予約状況」の確認をおこなってください。
■各種届出内容の変更
スクールへ届出されている事項(住所、連絡先など)に変更がある場合、すみやかにフロントまでお申し出ください。
■退会後のシステム利用についてお客様がスクールに入会されている間ご利用いただけます。
退会されますとシステムのご利用ができなくなります。

その他、ご不明な点がありましたらお気軽にフロントまでお問合せください。
英語で世界に発信する地域遺産教育の開発～LOLを取り入れた “やまぐち地域遺産スタディーズ”の構築をめざして～｢やまぐち地域遺産スタディーズ｣とは？
従来、主として「英語圏からの留学生」と「英語能力向上を目指す本学学生」を対象に英語で開講していた授業科目を4種類のカテゴリーに分け、特に中心となる地域遺産スタディーズを新たに設けて命名しました。
それらは、①「郷土文学遺産」 ②「歴史探訪遺産」③「文化交流遺産」 ④「クラフト＆デザイン遺産」 からなります。

LOL（Learn on Location)とは？
机に座ってテキストを読みとく従来の教育方法から脱し、学んだことを現場で確かめる機会を取り入れたり、現場を歩きながら学ぶ機会を取り入れたりしながら、教室／事前学習－現地教育－教室／事後学習を組み合わ英語で開講される科目群の将来像

せた１５週、あるいは数日間から２～３週間にわたる集中的な科目の運営の仕方を言います。「現地学習・現地研修（Learn on Location）」「地域へのトリップ」「地域へのエクスカーション」「地域でのフィールドワーク」「体験学習（experiential learning）」など、呼び方は様々です。欧米では文学や法学、哲学や宗教学などでもこの手法が取り入れられています。

プログラム構築までの流れ

海外先進教育視察（2008年9月）
平成20年9月、アメリカの3大学と、その内の一大学から推薦されたコミュニティカレッジを視察しました。

やまぐち地域遺産スタディーズの試行 （2008年11月～2009年１月）
平成19年度から20年度にかけては「郷土文学遺産」と「クラフト＆デザイン遺産」の2科目の試行を行いました。残り2科目は平成21年度以降の試行となります。

郷土文学遺産

クラフト＆デザイン遺産

事前学習

外部講師による授業

L O L

事後学習

英語で発信！
プレゼンテーション

海外研修（2009年1月～3月）
2009年１月から３月にかけて３つのプログラムに参加し、科目デザインやシラバス作成、授業の運営や指導方法、課題や自主学習の出し方、学生の評価等について研修を行ないました。この成果を、「やまぐち地域遺産スタディーズ」の構築に生かします。具体的には、学生に自主的に学ぶ態度を身につけさせる次のような点が参考となりました。
・教室での事前・事後学習を約３割程度、現地学習を約７割程度とするようなバランスを考慮すること。
・事前に読むべき課題図書や資料等を配布し、下調べをしたノートを準備させること。
・講義では自主学習ノートをもとに質問や発表をさせる能動的な学習態度を求めること。
・グループ学習を通して現地での体験的な学習へのモチベーションを高めていくこと。
・訪問する機関や施設、団体、場所等について、グループ別に分かれて調べたことをプレゼンテーションさせて知識を共有し、現地訪問や現地調査、現地学習に関する技術面に関するガイダンスを徹底すること。
・ＬＯＬ期間中は毎日ジャーナルを必ず記録させ、データを集積させること。
・レポートの作成基準を明確にすること。
・事後学習で学んだことを自分の言葉で表現させ、発信させること。
・評価項目や評価基準、評価シート（自己評価、ピア・グループ評価、教員による評価等）を事前配布すること。
令和6年度後期版＜エコポリスセンター 地域エコロジー講座 詳細メニュー＞

No.

45

タイトル

太陽熱でお湯を沸かそう(ソ振協)

テーマ

エネルギー

形式

講義＋工作

所要時間

1時間

人数

10～20名

推奨
実施時期

通年

講師・費用

一般社団法人ソーラーシステム振興協会（有償）※工作キット代500円（税込み）/1名必要※原則、送料は着払い

講師派遣数

1～2名

主な対象

一般区民向け（町会・自治会・サークルなど）■ねらい
・太陽熱の仕組みを知り、エコなエネルギーの存在を理解し、地球温暖化防止について考える。
・太陽熱集熱器を自分の手で作成することで、体験的に太陽熱を実感するきっかけとする。

←完成品

■内容
環境についてのお話と、工作キットを使った太陽熱集熱器を作る。

ねらい・内容↓キットの中身＜お話＞
太陽熱の仕組みや地球温暖化についてのお話＜工作＞
キットを使った工作をする。
①紙型を組み立てる。
②集熱タンクを作る。
③タンク中身と本体を合体する。
④温水器を乗せる架台を組み立て両面テープを2ヵ所に貼り付ける。
⑤温水器を架台に取り付けふたをしめて完成。

依頼元にご用意いただく
材料等①両面テープ:1個/2～3名②油性ペンなど:1セット/班※工作キットに名前やイラストを描く場合のみ③工作キット＋作り方プリント※事前に講師から購入いただく必要があります。

講師側
準備物

①講義データ入りパソコンまたはデータ入りSDカード②作り方プリント予備

依頼元に必要な設備・機材①プロジェクター②スクリーン（無ければプロジェクターを投影できる白い布や壁）③プロジェクター用・パソコン用の台④延長コード⑤HDMIケーブルまたはRGBケーブル⑥参加者および講師用の机⑦椅子※①～⑤がない場合、作り方プリントで対応
可

実施場所

机、椅子がある室内

依頼元
必要スタッフ数

１名以上

打ち合わせ

【対応時間】9時～17時
・電話かメールで連絡がとれるようにお願いいたします。状況により詳細な打ち合わせが必要ですので、直接お会いして打ち合わせをさせていただく場合がございます。

その他

・講師謝礼は不要ですが、キット代で1名当たり500円必要です。
・エコポリスセンタースタッフが1名同行します。サポートにボランティアスタッフが同行する場合があります。
★確定した【参加人数・班人数】を開催10日前までにご連絡ください。
★工作キットの事前送付先住所をお知らせください。
※太陽熱温水器が完成したら、実験することをおすすめします。
実験は、晴れている日の太陽の光が良く当たる場所と時間帯に行います。南向きで太陽の光を遮る建物等がない場所で、午前9時から午後2時くらいまでの間が最適です。
核融合科学研究所不正行為等防止に関する規則制定

最終改正

平成２７年３月令和

９日

２６核研規則第３号

５年３月３１日（目的）第１条

こ の 規 則 は ，核 融 合 科 学 研 究 所（ 以 下「 研 究 所 」と い う 。）に お い て ，大学共同利用機関法人自然科学研究機構における研究活動上の不正行為への対応に 関 す る 規 程 （ 以 下 ，「 不 正 行 為 対 応 規 程 」 と い う 。） に 規 定 す る 不 正 行 為 の 防
止 及 び 大 学 共 同 利 用 機 関 法 人 自 然 科 学 研 究 機 構 競 争 的 研 究 費 等 取 扱 規 程（ 以 下 ，「 競 争 的 研 究 費 等 取 扱 規 程 」と い う 。）に 規 定 す る 競 争 的 研 究 費 等 の 不 正 使 用 の防止を図るため，必要な事項を定めることを目的とする。
（委員会）
第２条

不正行為対応規程に規定する不正行為及び競争的研究費等取扱規程に規定 す る 競 争 的 研 究 費 等 の 不 正 使 用 （ 以 下 ，「 不 正 行 為 等 」 と い う 。） の 防 止 を 実施するため，研究教育改善室にコンプライアンス委員会を設置する。
２

コンプライアンス委員会について，必要な事項は別に定める。
（研究倫理教育副責任者）

第３条

不正行為対応規程第４条第３項に基づき，研究倫理教育責任者を補佐するため，研究倫理教育副責任者を置く。
２

研究倫理教育副責任者は，研究部長及び大学共同利用機関法人自然科学研究機構不正行為防止委員会規程第５条第１号のうち，研究所から選出された職員をもって充てる。
（コンプライアンス推進副責任者）

第４条

競争的研究費等取扱規程第４条第１項第４号に基づき，コンプライアンス推進責任者を補佐するため，コンプライアンス推進副責任者を置く。
２

コンプライアンス推進副責任者は，副所長，技術部長及び管理部長をもって充てる。
（監督者）

第５条
２

不正行為対応規程第６条の規定に基づき，監督者を置く。

監督者は，ユニット長をもって充てる。
（メンター）

第６条

大学共同利用機関法人自然科学研究機構における研究活動上の不正行為を防止するための基本方針４の＜各機関の役割＞（５）に基づき，研究者等への研究作法の指導・助言等を行うため，メンターを置く。
２

メンターは，監督者が指名する。
（雑則）

第７条

この規則に定めるもののほか，必要な事項は別に定める。

附則

この規則は，平成２７年３月９日から施行する。
附則

この規則は，令和３年９月２９日から施行する。
附則

この規則は，令和５年４月１日から施行する。
カイコ NPV の膜タンパク質遺伝子（gp64）変異による増殖特性変化
応用分子生物学講座 応用分子昆虫学分野
河野 佳子（背景と目的）
カイコ核多角体病ウイルス(Bombyx mori nucleopolyhedrovirus: BmNPV)を利用したベクター系は、真核細胞における外来タンパク質発現系の中で最も効率の良い系の 1 つとして知られているが増殖機構には不明な点が多い。このため、本ベクター系を更に卓越した有用タンパク質生産系に発展させるためには、ウイルスの増殖機構を解明する事が必要である。本研究室において新規に分離された BmNPV（H4）は、標準株（T3）と比べて培養細胞における増殖性が極めて低いにも関わらず、個体ではT3 株より増殖速度が速いことが明らかとなった。このことから、H4 株は BmNPVの増殖特性を決定する要因の解析に良い研究材料であると考えられる。
本研究では、両株の異なる増殖特性の原因がウイルス（BV）の感染（侵入）段階にあるのではないかと考え、侵入時に主要な役割を果たすウイルス膜タンパク質（GP64）とウイルスの増殖特性の関係について解析した。
（方法）
まず、両株の GP64 のアミノ酸配列を比較した。次に、H4 株に T3 株の gp64 を組換えたキメラウイルスを相同組換えによって作製し、培養細胞および個体に接種し、定量的 real-timePCR によるウイルス増殖量、SDS-PAGE によるウイルスタンパク質（多角体タンパク質）発現量、およびプラークサイズの比較を行った。さらに、これらのウイルスを培養細胞に一定時間接触させた後、定量的 real-timePCR により細胞画分に存在するウイルス DNA 量を定量することでウイルスの培養細胞への吸着性を比較した。
（結果および考察）
両株の GP64 のアミノ酸配列は 6 箇所で異なっていた。この 6 アミノ酸の変異箇所
は BmNPV と 近 縁 の Autographa californica multiple nucleopolyhedrovirus（AcMNPV）において、宿主細胞のレセプターへの吸着に関わると報告されている
アミノ酸位置に近接しており、H4 株では GP64 の 6 アミノ酸変異による立体構造の変化が宿主細胞への吸着効率に変化を生じさせ、それが感染能力に何らかの影響を与えている可能性が考えられた。そこで、T3 株の GP64 を H4 株に導入したところ、このキメラウイルスは培養細胞および個体において H4 株と T3 株の中間的な増殖特性を示した。また、培養細胞へのウイルスの吸着量は、T3 株＞キメラウイルス＞H4株であった。以上の結果から、H4 株と T3 株の増殖特性の違いは GP64 による吸着効率の変化が 1 つの原因であること、また、キメラウイルスの増殖特性が H4 株とT3 株の中間的であったことから、両株の増殖特性の違いに GP64 以外の因子も関わっていることが推定された。
ミールカード通信 2018 年 7 月号
ミールカードご利用者の保護者のみなさまへ
7 月利用分のミールカード利用履歴をお送りします。
梅雨も終わり、暑い夏の到来です。鳥取市は海から近いこともあって（日本海からの湿気もあり）じっとりと暑い（不快指数の高い）夏となります。暑くてもしっかり大学生協の食堂で食べて夏を乗り切ってください。

◆「ミールカード利用高・残高のお知らせ」紙面 改修しました。
ミールカード利用高・残高のお知らせ紙面のシステム改修が終わりました。
システム改修にあたり、今月のミール通信の発送が遅くなりまして申し訳ございません。
変更になった紙面のご案内をいたします。
①2019 年〇月のミール利用高（1 か月間）
②2019 年 4 月 1 日～2019 年〇月末までのお預かり金額＋利用プレミアム分③2019 年 4 月 1 日～2019 年〇月末までの利用累計額④2019 年〇月末時点の利用上限額が表示されています。
①の金額は先月分のミールカードでのご利用金額です。
②の金額は鳥取キャンパスの学生は 20 万円、医学科の学生は 18 万円と表示されています。
（固定表示）
初回にお支払いいただいた金額に 4 万円（利用プレミアム分）を足した金額が表示されています。
*分割払いの方はお支払いいただいているものとして表示されています。分割払いの方は支払締切が 7 月末となっておりますので、それまでに残額のお支払いをお願いいたします。
③は先月までに累計いくらミールカードで利用をしたかという金額です。
④は②から③を引いた、あとこのミールカードでいくら利用ができるかという金額です。
鳥取大学生協のミールカードは表示にもありますように支払額＋4 万円多く利用できるシステムになっております。支払額を超えても＋4 万円までは（*追加入金なしに）利用ができますのでぜひご利用ください。
*利用上限額を超える場合には追加入金して、引き続きミールカードを利用いただけます
なお、支払額まで食べられなかったとしても、支払額から利用額を引いた残高については翌年度のミールカードの更新に充当できますので損になることはありませんが、利用プレミアム分は翌年度の更新には引き継げません
のでご注意ください。
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鳥取大学生活協同組合
本部事務所：〒680-0945

鳥取市湖山町南 4-101

電

話：0857-28-1100

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医学部ショップ：〒683-0826

米子市西町 86

大学会館

電話：0859-31-6030

E-Mail ：yonago@toridai.coop□8 月の企画メニュー 鳥取・米子 両キャンパス食堂共通
JSAF-IELTS公式テストセンター(JP112/JP114)
一般財団法人 日本スタディ・アブロード・ファンデーション

IELTSオンライン説明会
2021年

12月14日 (火) 12：20～12：50

対象者

参加方法

⚫ 学内の交換留学・派遣留学を目指している方⚫ 学部留学にチャレンジされたい方⚫ IELTS の受験・英語学習の知識を得たい方⚫ IELTSのスコアアップをはかりたい方 など

事前予約制。

セミナー内容※説明会はZoomで行います。PCもしくはスマートフォンから参加してください。

●IELTSとは？
●申込方法について・テスト当日の流れ●コンピューターで受験するIELTSについて●各セクションの説明●スキル別スコアアップのためのアドバイス●JSAF-IELTSの受験者無料特典について

予約はこちら

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Web : https://jsaf-ieltsjapan.com/
平成２６年 8 月 5 日

Ｎｏ，１ 2

日立理科クラブ通信

日立理科クラブ科学大好き体験学習
化学・物理体験 講師 (日立理科クラブ)
8 月１日(金)、市教委指導課主催
物理体験の「科学大好き体験学習」の開講式と研修会が、教育プラザで行われました。日立理科クラブは、化学・物理体験学習の講師として興味・関心を高める実験を準備し、市内小中学校から参加した児童・生徒(35 名)の「科学大好き体験学習」の支援を行いました。また、茨城大学名誉教授・田切美智雄先生の化学体験補助員として地学体験(岩石切断実習、岩石研磨実習) にも参加しました。体験学習の様子を紹介します。
この事業は、今年で 2 年目で、○ 自然や科学の実体験を通して、児童･生徒の科学への興味・関心を高める。
○ 学習したことをまとめ、報告する場を設けることで、科学教育の推進を図る。
ことを目的としています。今回が研修会 1 で、合計 5 回の研修会が予定されています。日立理科クラブは、今回と最後の研修会(理数アカデミー体験・ロボット特別授業)に講師として参加します。
教育プラザ 2 階のギャラリーＡを 3 つに仕切り、化地学体験学・物理・地学の体験学習の場を用意して行いました。
午前の部は 9 時 30 分から 12 時、午後の部は 1 時から 3時 30 分まででしたが、児童・生徒たちは、時間をオーバーするほど実験・実習に真剣に取り組んでいました。
物理体験では、東日本大震災前の我が国の発電量の多い種類(原子力発電・火力発電・水力発電)を考えながら、エネルギーの問題を中心に、排出される二酸化炭素の環境問題にも触れ、コンパクトな実験装置を使って具体的な仕組みを体験していました。化学体験では、生活や生命維持に欠かすことのできない「水」を取り上げ、沸点や凝固点、電気伝導性、そして電気パンなどの楽しい実験も加わり、小学生と中学生が一緒になって協力しながら実験を行っていました。
地学体験では、岩石切断機を使って、2 種類の岩石(入四間花こう岩・白亜紀、変成花こう岩・カンブリア紀)を全員が切断しました。もちろん子どもたちは、初めての体験で少し緊張しながら活動していましたが、2 種類の岩石が、見事に真っ二つになっていく光景に、驚きと喜びの入り交じった表情を見せていました。その後、回転研磨板で自分たちが切った岩石を磨き、鏡のように滑らかな岩石研磨片に仕上げていきました。
参加した児童・生徒たちは、科学の学習に興味・関心が高く、それぞれの実験や実習に積極的に関わり、メモをとったり質問をしたりとかなり意欲的でした。この中から、未来の科学者が誕生することを期待したいですね。
文責 日立理科クラブ 特別会員 岩波 英一
日立理科クラブ事務所 ℡/FAX 0294-24-3104