令和 5 年度
田 野 畑 村 教 育 基 本 計 画≪ 目 次
12345≫

学習（人づくり）の目指すべき将来像 …………………
教育行政の施策の方向 ……………………………………
教育施策の実施計画 ………………………………………
令和 5 年度 学校教育の具体的施策 ……………………
令和 5 年度 社会教育の具体的施策 ……………………

令和 5 年 4 月
田野畑村教育委員会

1
23 ･ 45～ 89～174 令和５年度 学校教育の具体的施策（１）学校教育行政方針の重点事項① 学習指導要領の趣旨を踏まえ、地域の実態に合わせた学校経営とまなびフェストを活用した学校評
価の工夫・改善（数値目標の確認）
・目指す目標やビジョンについて家庭・地域との共有（まなびフェストの活用）
・教育振興運動と連携した「コミュニティスクール」の推進② 一人一人を大切にした教育活動の展開
・児童生徒の心のケアに配慮し、教育活動全体を通じて、温かい人間関係の構築に努める。
・不登校児童生徒の心に寄り添い、組織的な対応行う。
・いじめの未然防止と発生時の適切な対応（学校いじめ防止基本方針の共通理解）。
・特別な支援を要する児童生徒への適切な支援③ 小中連携教育の一層の充実
・「田野畑学」を柱とした９年間を見通した人づくり。学びの連続性を重視した研究実践を児童生徒の実態をもとに深めていく。
④ 学習と部活動（スポーツ少年団）のバランスのとれた活動（勝利主義ではなく人間教育）
・体力向上を図る取組の充実⑤ 授業の充実（ICT の効果的な活用）と家庭との連携による自律的な学習習慣の育成
・「確かな学力育成プラン」について共通理解を図り、組織的に学力向上に向けた取組を行う。
・ICT を効果的に活用した授業づくりの推進
・家庭学習の充実（授業との連動）（２）学校教育行政の具体的施策
令和５年度の重点１
学習指導要領の趣旨

具体的施策①家庭・地域と協働する目標達成型の学校経営の充実(質的な向上)
・教育振興運動と連携した「コミュニティ・スクール」の推進を踏まえ、地域の実態に◆たのはたコミュニティ・スクール◆

合わせた学校経営とまな『小中一体型の学校運営協議会。学校・家庭・地域・行政が協働し、「活動の見えびフェストを活用した学る化」「役割の明確化」を推進』

校評価の工夫・改善（数 ・復興教育の視点に基づいた教育内容の見直しと復興教育の位置付け
値目標の確認）・学校評価の実施と積極的な情報発信・主要項目に係る具体的な目標設定(学びフェスト)と家庭・地域への周知②豊かな心と力強く生きる心を育てる道徳教育の推進
・道徳科の時間を要とした豊かな心を育む道徳教育の充実→先人に学び、夢と希望を持ち、たくましく生きる力を育む→生命を尊び、自分や自分を取り巻く人々を大切にする心→郷土を愛し、人と社会のために役立つことを自ら進んで行う態度

5

・道徳科の授業の充実・改善、評価について共通理解を図る
・児童生徒の実態に沿った全体計画（別葉も含む）及び年間指導計画の見直し
・家庭や地域に向けた道徳科授業の公開③社会性、自主性を育てる特別活動の充実
・学校の実情や児童生徒の発達段階等に即した創意ある全体計画・指導計
画の見直しと活用④総合的な学習の時間（問題解決型、探究型活動）の充実
・小中連携に基づいた全体計画・指導計画
・各種体験活動を取り入れるとともに多様な学習形態と地域との協働の工夫
・全教職員の共通理解と学校の教育活動全体を通じた組織的・計画的な取組み⑤郷土に愛着を感じ、大切にする児童生徒の育成(地域学校協働活動の推進)
・地域教材の開発、教育課程への位置づけ(体験活動)
・地域の人材を活用した教育活動の推進
・郷土の伝統芸能の継承と伝統を尊重する心の育成⑥キャリア教育の充実
・小中連携に基づいた全体計画・指導計画の見直しと活用
・社会人・職業人としての資質・能力・態度を高める指導の充実(講演会等)
・各教科や領域等との関連と継続的、計画的なキャリア教育の実施
・キャリアパスポートの活用⑦家庭、地域との連携を図った体力づくり、食育・健康教育の推進
・児童・生徒の心身の発達や運動能力の実態を把握し、指導に生かす取組
・食育に関わる全体計画及び年間指導計画をもとにした、計画的・継続的な指導・家庭・地域との連携を密にした、健康教育の推進⑧特別支援教育体制の充実
・特別支援学級経営計画の作成とインクルーシブ教育の実践
・「個別の指導計画」及び「個別の教育支援計画」の作成・活用、保護者との共通理解・引継ぎシート（PASS）の活用
・宮古恵風支援学校・宮古児童相談所との連携
・ことばの教室の計画的な運営、指導の充実⑨校舎内外における学習環境・生活環境の計画的な整備⑩こ小連携の推進
・「田野畑村接続期カリキュラム」をもとにした、幼児教育～義務教育への6

接続の充実・こ小連携協議会の開催、情報共有
２①安心して生活できる学校・学級環境の整備

一人一人を大切にし ・学級・学年経営の充実た教育活動の展開→児童生徒が安心できる、自己存在感や充実感を感じられる居場所づくり→児童生徒が主体的に取り組む活動を通してお互いの考えや思いが共有され価値観を高められる絆づくり(教科、領域、学校行事、部活動とも連動して)
・業間時間や昼休み時間を有効に活用した校内巡視や対話活動
・Ｑ－Ｕ検査(年間２回実施)の分析・活用(気になる児童生徒へのチーム支援)②児童生徒理解の充実と心のサポート授業の実施
・震災による反応、学校不適応児童生徒への組織的な対応→組織による適切なアセスメントと見通し(目標)を共通理解した指導→「心とからだの健康観察」の分析・活用、SOS の出し方・受け止め方に関する教育の充実、児童生徒の生命尊重ポスターの活用→保護者・家庭との連携と十分な共通理解(子供の変容や指導・支援の在り方)→スクールカウンセラーや関係機関との連携
・生徒指導への組織的な対応の充実(いじめ・問題行動等)→生徒指導の三機能を生かした発達指示的生徒指導(個々の存在感や活躍の場の設定)→日常的観察による情報の共有、計画的な教育相談とアンケートの実施→｢学校いじめ防止基本方針｣の共通理解と学校の実情に合わせた見直し※年度当初に保護者に説明③防災教育の充実
・復興教育を柱にした防災教育(自分の命を守る、他者を助ける、震災を伝える)→主体的に判断できる力の育成→学校、保護者、地域との連携④情報モラル教育の充実
・児童生徒と保護者両方への啓発
・教員研修の充実(児童生徒・教師の ICT 活用能力の育成)、ICT 支援員の活用

３
小中連携教育の一層①小中９年間を通した人づくり
・田野畑学を柱とした、小中９年間を通して育成する児童生徒の目指す姿

7

の充実の共有②小中学校教職員合同研修の実施
・研究テーマに沿って、学びの連続性を重視した研究実践を児童生徒の実態をもとに深めていく③小中連携の取組について、保護者や地域住民へ情報発信し、周知を図る
・校報等での紹介等

４①部活動の在り方について再確認(指導の在り方について説明)

学習と部活動（スポ ・ねらい、活動時間、部活動指導員等との関わりーツ少年団）のバラン ・限られた時間での効果的な指導スのとれた活動（勝利主 ②部活動と家庭学習の両立
義ではなく人間教育）

・時間のマネジメント、帰宅後の学習の仕方に関する支援(授業との連動)③体力の向上を図る取組の充実
・学校体制での継続的な取組。望ましい運動習慣の確立

５①育成すべき資質能力と児童生徒の実態を考慮した授業づくりと実践

授業の充実（ICT の効 ・｢確かな学力育成プラン｣を活用した指導の重点の共通理解。組織的な取果的な活用）と家庭と組の充実の連携による自律的な ・｢主体的、対話的、深い学び｣の実現
・各教科等の｢見方・考え方｣に留意した指導
学習習慣の育成・個に配慮したきめ細かな指導(つまずきの見られる児童生徒と発展的な学習ができる児童生徒への配慮)
・学ぶ必然性を大切にし、｢分かった｣｢できた｣を実感できる授業。主体的に学ぶ意欲を育てる授業づくり
・家庭学習の充実→授業と連動した家庭学習
・各学校における家庭学習の方法について保護者への周知。タブレットの活用②基礎学力の向上
・諸調査の分析結果等を活用し、学校全体で重点として継続的に取り組む
・ICT を効果的に活用した授業づくりの推進③各種調査(全国学調・県学調、村標準学力調査)の結果分析による学習状
況の把握と授業改善④小学校における外国語活動、外国語、中学校における外国語教育の連携と推進
・小中連携とＡＬＴの効果的な活用⑤校内授業研究会の充実(校内研究会への講師旅費の負担 ※２回程度)⑥管内・管外学校公開、研修会等への参加奨励⑦総合教育センターにおける希望研修の参加奨励⑧県教委、総合教育センター、宮古教育事務所主催の事業との連携

8

5

令和5年度

社会教育の具体的施策

１

生涯学習の基礎づくり

１）家庭教育の充実
・時代の変化に対応した家庭教育に関する学習機会の提供に係る支援
事業名
№
月日・場所
要旨・内容等
家庭教育学級（子育て世代包括支援センター）①
5月～2月② 家庭教育学級（たのはたこども園）
子どもの成長段階に応じた講演会や実習を各児童福祉施設開催③ 家庭教育学級（小学校）
小・中学校④ 家庭教育学級（中学校）⑤ 親子家庭教育学級

年2回
乳幼児期から思春期の子どもを持つ全家庭
アズビィ施設 を対象に、親子で学ぶ講座を開催

２）地域・学校・家庭の連携
・ＰＴＡ活動の充実と地域住民の協力により、地域・学校・家庭の一層の連携を図る。
・地域に伝わる伝統行事や郷土芸能の伝承に努め、郷土への理解と愛着を深める。
事業名
№
月日・場所
要旨・内容等① 地域学校協働活動推進事業

・統括地域学校協働活動推進員、地域学校協働活動推進員配置
4月～3月
・ボランティアを活用し、学校の要請に応じた楽習センター 支援を行う。（学習支援、体験学習、環境整備等）
・教育振興運動各地区推進委員会の活動支援

３）青少年の健全育成
・地域・学校・家庭の連携により、青少年の健全育成を図る。
・自然との触れ合いを通して、郷土に愛着を持つ人間性の形成に努める。
事業名
№
月日・場所
要旨・内容等① コミュニティ・スクールの推進

通年

・50年以上実践されてきた教育振興運動の歴史を踏まえた推進体制の再構築（関係団体の整理、役割の明確化）
・「田野畑村学校運営協議会」の開催② 教育振興運動の推進

通年
6地区

・地域の文化や産業等を生かした体験活動…郷土芸能の伝承、漁業体験学習等
・全県共通課題の取組…情報メディアとの上手な付き合い方

田野畑村教育のつどい③ （第56回教育振興運動集約集会、第 1月21日(日) 教育振興運動表彰、事例発表、講演会
アズビィホール
43回PTA連合会研修大会）

9２

各年代に応じた生涯学習

１）高齢化社会と生涯学習
・高齢者を対象とした学習機会の提供
事業名
№
月日・場所
5月～12月① いきいきライフ
年2回程度

要旨・内容等
高齢者向けの講座開催

２）余暇を生かした生涯学習
・年代に応じた学習機会の提供
・有意義に余暇を活用できる学習の場の提供（1）「青少年教育」関係事業
事業名
№
月日・場所
5月～3月
① たのはたっ子わんぱくランド
年2回程度② 星空観察会

5月～12月
年8回程度③ 自然観察会

年2回（2）「成人教育」関係事業
事業名
№

月日・場所

① 趣味教養講座

5月～1月②

令和5年度「田野畑村20歳のつどい」

8月12日(土)予定

ホテル羅賀荘要旨・内容等
児童向けの体験、モノづくり体験講座の開催
月に一度の星空観察会
・チョウセンアカシジミ観察会
・ヒメボタル観察会

要旨・内容等
学習ニーズに応じた各種講座の開催
式典、はたちの船等

３）交流活動の推進
・友好都市である埼玉県深谷市との交流活動の推進を図る。
・早稲田大学「思惟の森の会」、日本体育大学「社会体育研究会」との交流促進を図る。
・米国アーラム大学との交流促進を図る。
事業名
№
月日・場所
要旨・内容等① 深谷市・田野畑村小学生交流事業

8月1日(火)～4日(金)
田野畑村

友好都市である埼玉県深谷市小学生と田野畑村小学生との体験・交流事業② 早稲田大学思惟の森の会の合宿

随時
青鹿寮等

村民との交流活動③ 日本体育大学社会体育研究会の合宿

8月下旬
村民との交流活動
自然大学校等④ たのはた国際交流キャンプ

8月下旬予定 米国アーラム大学学生、早稲田大学思惟の村内
森の会と小中学生との交流事業⑤ わたしの主張下北大会

8月29日
（火）
小本中学校

時代を担う中学生の意見、希望等の表現の場を提供し、地域社会とのつながりについて考え、行動する契機にする

3月
福島県

体験型語学研修施設での宿泊研修（中学生対象）⑥

田野畑村中学生海外派遣研修代替事
業⑦ いわて希望塾への派遣11月11日(土) 中学生が沿岸地域での体験活動や市町村の県立枠を超えた交流活動、復興について学ぶ
野外活動センター ※県内割当地区、調整中

10４）サークル活動・団体活動の推進
・講師謝金の助成、社会教育施設使用料の減額により自主サークルの育成を図る。
・サークル又は団体が行う研修に要する経費の一部を助成し、自主的な活動の推進を図る。
事業名
№
月日・場所
要旨・内容等① サークル育成支援事業② 田野畑村女性団体協議会活動の支援

4月～3月

通年

・Ⅰ種…講師謝金補助（上限：3万円）、施設使用料の減額（1/2）
・Ⅱ種…施設の使用料の減額（1/2）
女性団体協議会運営支援

５）読書活動の推進
・図書資料の充実に努め、幅広く読書の推進を図る。
事業名
№
月日・場所

要旨・内容等

通年

・一般村民への図書の貸し出し
・開館時間は8:30～17:15
・休館日…年末年始② 図書資料の整備と充実

通年・図書、視聴覚資料の購入
・県立図書館から図書借受
・図書の登録と分類
・未返却図書と亡失図書の整理③ 移動図書館車の運行

通年(月1回)① 図書室の運営

小学校訪問のみの運行
令和元年度末で村内巡回（2コース）は廃止④ 図書の利用促進

通年・こどもコーナーの設置等
・読書週間に呼応した取組…企画展示等⑤ 利用者サービス体制の充実

通年

リクエスト図書の相互貸借等⑥ 子ども読書活動の推進

通年『田野畑村子ども読書活動推進計画』の達成

６）伝統を生かした地域活動
・全村1校の視野に立ちながら、各地域の伝統を生かした活動に取り組む。
・地域・学校・家庭が連携し、児童・生徒の健全育成に努める。
事業名
№
月日・場所
要旨・内容等
通年
地域の文化や産業等を生かした体験活動① 教育振興運動の推進【再掲】6地区…郷土芸能の伝承、漁業体験学習等
② 地域塾

7月～1月
各地区

地域の人材を講師に迎え、体験活動等を行う地区活動への支援

月日・場所

要旨・内容等７）教育のつどいの開催【再掲】№

事業名

田野畑村教育のつどい（第56回教育
1月21日(日)① 振興運動集約集会、第43回PTA連合
教育振興運動表彰、事例発表、講演会
アズビィホール会研修大会）

11

３

健康づくりと生涯スポーツ

１）生涯スポーツの振興
・村民スポーツであるマレットゴルフの普及に努める。
・各世代に応じたスポーツの振興を図る。
（1）マレットゴルフの普及
事業名
№
月日・場所
要旨・内容等① マレットゴルフ場の管理
通年
マレットゴルフ場の管理・運営
利用減免制度②
通年・65歳以上・高校生以下（2）スポーツイベントの開催
事業名№① 第49回駅伝競走大会② 県民体育大会出場支援③ 体力・運動能力調査:県標本割当分

月日・場所
10月中旬
村内コース
6～8月

要旨・内容等村民で編成されたチームの対抗戦
主催：田野畑村体育協会
団体・個人の参加奨励・支援※例年、クレー射撃(個人)と軟式野球に支援～11月
特定年齢層の基本データ測定
ｱｽﾞﾋﾞｲ体育館

２）スポーツの推進
事業名№① スポーツ推進委員の配置② 各種研修会への参加③ いわてスポーツコミッション加盟④ 学校施設開放事業

月日・場所
通年
通年
通年
通年

12

要旨・内容等
スポーツ推進委員…6名
管内研修会等県との連携によるスポーツ合宿誘致等
田野畑小 校庭・体育館（スポ少限定）
田野畑中 校庭・体育館（保護者会活動限定）

４

郷土の歴史、文化を学ぶ生涯学習

１）芸術鑑賞機会の提供
・青少年や村民に優れた芸術を鑑賞させる機会の提供を行う。
・創作活動の発表機会を設け、村民の芸術文化活動の振興を図る。
事業名
№
月日・場所
要旨・内容等① 岩手県青少年劇場

6月又は9月場所未定

・内容…【落語】
・対象…小・中学生③ 第50回田野畑村民文化展

11月3日(金)～6日（月) 小中学生、一般村民の作品展示
楽習センター

２）芸術活動の支援
・村民の芸術活動の推進を図るため、村芸術文化協会の活動に対して支援を行う。
事業名
№
月日・場所
要旨・内容等① 田野畑村芸術文化協会への支援
通年
村芸術文化協会の活動支援
三陸国際芸術祭の支援②
通年
三陸国際芸術推進委員会加盟

３）文化財の保護と活用・指定文化財の保護に努め、観光資源としての活用を図る。
（1）有形文化財の保護・活用
事業名
№
月日・場所

要旨・内容等① 【村】遮光器土偶

随時

研究・貸出展示対応② 【県】安堵状・保管箱

通年

保管・活用体制の整備（補助事業検討）（2）民俗文化財の保護・活用
事業名№① 【村】甲地鹿踊② 【県】菅窪鹿踊・剣舞③ 【県】大宮神楽（3）記念物の保護・活用
事業名
№

月日・場所
通年

月日・場所

要旨・内容等
各保存会に対する活動費補助

要旨・内容等① 【県】館石野Ⅰ遺跡パトロール調査（現地確認・草刈等）② 【村】チョウセンアカシジミ

保護活動・保護団体育成・自然観察会（活動支援・連携・地域人材育成）③【県】田野畑シロバナシャクナゲ群落④ 【県】田野畑の白亜紀化石産地

パトロール調査(生息確認、違法採取の有無)
随時

パトロール調査(分布確認、違法採取の有無)ジオ事業との連携⑤ 【県】イワタバコ北限自生地パトロール調査(生息確認、違法採取の有無)⑥ 【国】ニホンカモシカ滅失処理・研究依頼対応（生息範囲等）⑦ 県文化財パトロールとの連携

岩手県文化財保護指導員による保護管理の実態把握と指導・助言

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（4）一般文化財の整備保護
事業名
№

月日・場所

要旨・内容等

随時指定されていない一般文化財等を調査する
ことにより、特に保護すべき対象となる文化財を把握する。また、対象外の文化財も出来る限り保護活用する方法を検討する。

調査保護活動① （文化財保存活用地域計画資料の整備）（5）埋蔵文化財の保護
事業名
№

月日・場所

① 埋蔵文化財調査

随時

要旨・内容等開発計画により破壊される遺跡を把握し、保護等の調整を行う。

４）田野畑村民俗資料館の充実と活用・資料館の充実と活用に努める。
（1）民俗資料館の充実、三閉伊一揆関連の資料収集
事業名
№
月日・場所

要旨・内容等・三閉伊一揆関係の調査・資料の整備と収集、常設展示の充実① 民俗資料館の運営

通年② 広報活動の実施

通年・パンフレットの配架(村内の主要施設)
・ポスターの掲示③ 村内利用者の拡充

通年・広報等を通じて村民の三閉伊一揆に対する意識啓発を図り、村民の利用促進に努める。

（2）三閉伊一揆を語る会への支援
事業名
№

月日・場所

要旨・内容等① 三閉伊一揆を語る会への支援

通年（3）田野畑村史編纂
事業名№① 田野畑村史編纂

三閉伊一揆を語る会の活動支援

月日・場所

要旨・内容等

通年

・『田野畑村の歩み 近・現代史2』（R4年度完成）希望者への配布

14５ 会議・研修会等
１）村社会教育・生涯学習・体育・文化文化財会議【主催】
№ 主催
①

事業名
田野畑村社会教育委員会議

月日・場所
6・12月
楽習センター

要旨・内容等
・Ｒ4年度事業実施報告について
・Ｒ5年度事業計画について
・Ｒ5年度事業実施状況について
・Ｒ6年度予算要求(案)について【田野畑村教育振興運動推進協議会総会】

・教育振興等推進体制の再構築
・事業、決算報告
6月②
・事業計画、予算案
楽習センター【田野畑村地域学校協働本部会議】【田野畑村学校運営協議会】
・定期開催〔年３回程度を予定〕
5月③
田野畑村女性団体協議会総会
・開催支援
楽習センター村【田野畑村青少年育成村民会議総会】④

田野畑村ｽﾎﾟｰﾂ推進委員会議

5月
・社会体育の推進等について
楽習センター⑤

田野畑村体育協会総会

5月
・開催支援
楽習センター⑥

田野畑村芸術文化協会総会⑦

文化財調査委員会議

5月
村内

・開催支援

・事業実施報告、事業計画
5・１0・2月
・現地調査
楽習センター・事業実施状況、予算案について

２）社会教育に関する会議
№ 主催

事業名

月日・場所

要旨・内容等

管内生涯学習・文化行政主管課① 県長会議・Ｒ5年度県生涯学習・文化行政,宮古教育
4月24日(月) 事務所主管事業、宮古地区社会教育振興協
宮古合同庁舎議会事業について・各市町村事業に関する情報交換②

4月24日(月) ・Ｒ5年度県生涯学習・文化行政推進概要、
宮古合同庁舎 宮古教育事務所事業計画について③

5月19日(金) ・Ｒ5年度県保健体育事業、宮古教育事務所
宮古合同庁舎 社会教育事業について④

・6～7月事業報告について
7月25日(火)・～10月の研修会について
宮古合同庁舎・市町村情報交換⑤事
務 宮古地区社会教育主事等会議所⑥

協 宮古地区各種協議会総会⑦ 議 ：宮古地区社会教育振興協議会会 総会

・～12月の事業報告について
・～2月の事業について
宮古合同庁舎・市町村事業の情報交換
12月12日(火)・Ｒ5年度県、宮古教育事務所、陸中海岸青少年の家、各市町村事業報告について
2月20日(火)・Ｒ6年度県、宮古教育事務所、陸中海岸青宮古合同庁舎少年の家、各市町村事業計画について
・各市町村情報交換
5月22日(月)15

・Ｒ4年度事業・決算について
・Ｒ5年度計画・予算について
・役員選出について

⑧

・Ｒ4年度宮古地区社会教育振興協議会事業決算報告について4月24日(月)・Ｒ5年度宮古地区社会教育振興協議会事業
宮古合同庁舎計画・予算案について・～6月の事業推進について⑨

・～5月事業報告5月19日(金)・5～７月事業について
宮古合同庁舎・社教振総会、規約改正について⑩

協
宮古地区社会教育振興協議会理議会 事会（第1～5回）

7月25日(火) ・～６月の事業報告
宮古合同庁舎 ・～12月事業について⑪・～11月の事業報告
・社教振主催事業総括、中間会計について
宮古合同庁舎・次年度事業方針について⑫・事業総括、会計報告について
2月20日(火)・次年度事業計画案について
宮古合同庁舎・～５月までの事業について

12月12日(火)３）文化財等に関する会議
県・各種協議会等適宜対応

４）社会体育に関する会議
№ 主催

事業名

事

① 務 管内社会体育担当者会議
所
協

② 議
③
④会
協
議会
協
議会

宮古地区ｽﾎﾟｰﾂ推進委員協議会
総会
岩手県スポーツ推進員協議会総会
宮古地区スポーツ少年団協議会
総会

月日・場所

要旨・内容等未定
宮古合同庁舎・R5年度 県、宮古教育事務所保健体育事業
計画 について・各市町村体育情報交換等

5月中旬
市民体育館
5月下旬
市民体育館
5月下旬
市民体育館

５）各種研修（社会教育・文化財・社会体育）
№

主催

事業名

社・野外活動実技研修、事例研修、情報交流

シートピアなあど

人づくり・地域づくり関係職員等研修会④ス

岩手県スポーツ推進委員研修会
協 （東北地区研修会と同日開催）⑤ 推※主なものを掲載

5月9日(火)～10日(水)宮古地区中・高等学校図書館担
当者等研修会

宮古地区「地域と共にとともに③ 県 ある学校づくり」推進フォーラ
ム・R4年度事業実績、R5年度事業計画
・管内情報交換

要旨・内容等

陸中海岸青少年の家他②

・R4年度事業実績、R5年度事業計画

月日・場所

第１回宮古地区社会教育関係職
振 員研修会① 教

・R4年度事業実績、R5年度事業計画
・管内情報交換

6月21日(水)・講義、講話、演習

・事例紹介 ほか
・情報交流
宮古市民文化会館【各市町村共催、社教振後援事業】
7月5日(水)

7月25日(火)生涯学習推進ｾﾝﾀｰ

7月7日(金)～8日(土)
花巻市

16・講義、演習・表彰、講演・実技研修

⑥

宮古地区読書ボランティア研修会

シートピアなあど⑦ 県

地域学校協働活動推進員（コーディネーター）地区別研修講座

9月27日(水)・講義、事例発表、グループ協議・演習
宮古地区合庁⑧

宮古地区家庭教育・子育て支援ネット
ワーク研修会（兼放課後子ども総合プラン研修会）⑨

宮古地区市町村図書館職員等研修会
社

9月12日(火)・講演会、講話、情報交流

10月11日(水) ・講義Ⅰ・演習、講義Ⅱ、情報交流
宮古市総合福祉センター【社教振共催事業】

10月25日(水)・講義、演習、情報交流
岩手県内

⑩ 教

第2回管内社会教育関係職員研修 11月14日(火)・講義、研修Ⅰ Ⅱ会
宮古合同庁舎⑪

管内文化財担当者研修会

12月5日(火)岩手県内⑫ 県

宮古地区子どもの読書活動推進会議

2月5日(月)・調査報告、事例発表、協議
宮古地区合庁

振17・視察研修等
幹事市町村＝山田町