2022 年度事業報告書
NPO 法人アーツセンターあきた
1. 事業の実績・成果（1） 総括秋田公立美術大学（以下、「秋美」という。）の社会連携事業と秋田市文化創造館の指定管理事業を、2つの事業の柱として遂行した。
秋美社会連携事業については、多くの事業が開始から 5 年目を迎え、仕組みの改善が進み、運営面においては安定化してきている。開館 2 年目となる秋田市文化創造館は、引き続き施設の維持管理と貸出において仕組みの改善・更新を要しているが、隣接するあきた芸術劇場のグランドオープンに伴う一帯の人の往来の増加や、市民が気軽に挑戦できる企画「カタルバー（1 日店主）」の開始などを通じ、来館者
数、施設利用者数が大幅に増加するとともに、館が目指す市民の主体的な事業への参画につながる事例も増えている。
（2） 秋田公立美術大学社会連携事業
秋美の研究・教育成果を地域とつなぐ社会連携事業と、大学広報事業の企画・制作を受託し、遂行した。
① 広報
秋美のブランドイメージの発信や、秋美の研究・教育成果へのアクセスを促すための展覧会や公募
事業「何でも、アリ。高校生 Creative Award」、大学パンフレットなどの印刷物を企画・制作した。公募
事業「何でも、アリ。高校生 Creative Award」については、前年度に比して応募件数は微減したものの、応募者の居住地が海外にも広がりを見せた。また昨年度の入賞者が有志で PR 動画の制作を申し出る等、着実に本事業への共感が広まっている実感をもっている。
② 教育（人材育成）
担い手の掘起しと育成を目的に、小学生や中高生を対象としたアートスクールの企画・制作、秋美の在学生を中心に展覧会制作を実践的に学ぶための事業「BIYONG SELECTION」を運営した。特に、中高生を対象としたアートスクールは引き続き高いニーズがあり、各回定員を超える申し込みを得た。
③ 地域連携
秋美と地域をつなぐ受託事業・受託研究のニーズやシーズを開拓するための、調査活動や相談対応を行った。能代市やにかほ市を中心に、美術大学ならではの専門性を活かした事業実績の蓄積を着実に進めている。また、新規案件の掘起しにも積極的に取組んだ。
④ 受託事業・受託研究
受託事業・受託研究を年間 10 件実施し、19 件の相談に対応した。
⑤ 施設管理
秋田公立美術大学の関連施設であるアトリエももさだ、サテライトセンター、ギャラリー「BIYONG
POINT」の施設管理、貸館に係る業務を担った。

（3） 秋田市文化創造館指定管理事業① 施設管理
来館者数や利用登録者数など、前年度から大幅に増加。施設の利用申し込み件数は年間 701 件と、前年度の 355%を達成し、新規およびリピーター双方に施設利用が増えている。
多用途に施設が利用される中で、来館者の安全管理を図るための施設・什器の整備、機材の整理進めるとともに、施設利用者に対してもきめ細やかなサポートを行ったことにより、利用者の満足度
は 98%が「満足」または「やや満足」を示しており、結果としてリピーターの順調な増加につながっている。
② 指定管理事業
アーティストやクリエイターの滞在制作に参加したり、専門家による講演を聞いたり、ワークショップに参加したり、自らやってみたいことにチャレンジしたりと、市民がさまざまに関わることのできる仕組み・事業を企画、実施した。事業への参加がきっかけとなって、施設の利用も生まれ、事業と施設管理の間で良い相乗効果を生みだしている。
また、昨年度からの課題であった広報については、特に SNS についてスタッフの業務分担を見直す
ことにより、定期的な情報発信に務め、多様な館の姿をアーカイブすることができた。
（4） その他事業
秋田市から「秋田市文化創造プロジェクト・フォローアップ事業（PAR－いきるとつくるのにわ）」を受託し、企画・制作した他、自主事業として秋美卒業生を個展形式で特集する展覧会シリーズの図録制作に着手した。また、次年度予定している秋美の開学 10 周年記念展の関連イベントの企画と下準備を進めた。
2. 事業の実施に関する事項
別紙のとおり以上

2022年度 事業報告書（概要・実績等）
定款

財源

分野

① 地域団 大学受託 地域連
体と連携し
携
た芸術活
動の推進
に関する事
業
大学受託 地域連
携

事業期間
（開始）

～

事業期間
（終了）

ドンパン娘シンボル キャラクター・ロゴ作
成事業

2022/5/1～

2023/3/31

大仙市、秋田公 ドンパン娘をモチーフとしたキャラクターと 大仙市に伝わる民謡ドンパン節の普及活
立美術大学等
ロゴマークを作成。現地での調査を重ねな 動を目的とした団体「ドンパン娘」のブラン
がら、イベントや地域特産品に活用してい ディング事業。
けるような仕様にすることで、今後のドンパン節の振興と広報活動へと展開していく。

にかほ市・秋田公立 美術大学協働事業「ジオカルチャー研
究プロジェクト」

2022/4/1～

2023/3/31にかほ市

プログラム名

プロジェクト名

大学受託 指定管 ビヨンスケープ
理-

2022/4/1～

2023/2/28

大学受託 地域連 大森山アートプロ
携
ジェクト

-

2022/1/28 ～2023/3/31

単独受託

文化創造プロジェク ト

大学受託 地域連 選手村ビレッジプラ 選手村ビレッジプラ
携ザ提供木材後利用 ザ・ハード
事業

2022/4/29 ～2022/4/1～

2023/3/24

2023/3/10

主たる会場

事業概要

目的

目標

協力教員

ドンパン娘をモチーフとしたキャラク 石川昌
ター（２種）とロゴマークの作成。自治体とドンパン節管理団体と協働し、地域に長く愛されるシンボルを作成する。

協力者・機関

大仙市

参加者数
（総数）

報道件数

500

PR実績
（配信数）

ウェブ実績
（掲載数）

SNS実績
（投稿数）

1

2

2

秋田魁新
報
（11/20）597（1/29）

教員・助手・学生などによる「ジオカルにかほ市と秋田公立美術大学が連携協定 新たな観点による地域資源の発見 萩原健一、石チャー」を主題にした複数の研究チームを を締結したことを受け、令和３年度に、にか や活用可能性をもたらすための基礎 倉敏明、井上
立ち上げ、にかほ市内を主とする調査・研 ほ市・秋田公立美術大学協働プロジェクト 的な調査研究を、行政と大学との協 宗則究を行う。調査・研究の過程は紙面等にま 「にかほ市リサーチ」を実施し、調査の様子 働を通じて継続することで地域の可とめて市民を対象に配布し、本研究の発 や成果を冊子『にかほ市リサーチ2021』に 能性を高める
信と研究成果の共有を実施する。
まとめた。にかほ市内や周辺地域の調査・ーーー
比較を経て、にかほ市の全体的な特徴を（計画時）３年間の継続的な研究として２〜 掴んでいく中で本プロジェクトは、「大地・３つの研究課題を設定し、研究担当者を 生態系・人間」の三つの存在区分を総合
中心に他大学や他研究施設、企業などと する新しい概念として「ジオカルチャー・の連携を図りながら調査研究に取り組む。 ツーリズム」というビジョンを掲げ、環境とし調査研究はその経過を冊子等にまとめ、 てのジオス（地球）とこれまでに培われてき広く社会に共有する。
たカルチャー（文化）のつながりを研究する
プロジェクトとして立ち上げる。
自然・ひと・街・歴史・文化・生業などに通底する特性について研究を深めるだけでなく、にかほ市の未来へとつないでいく資源発掘、可能性の発見を目的とする。
ーーー（計画時）にかほ市のひと・街・歴史・文化・生業などの、にかほ市が持つ文化的特性とそれらを形成してきた地勢、地形、地質などの自然を総合的に捉え、にかほ市におけるジオカルチャー研究を立ち上げることを目的とし、複数の調査研究に取り組
秋田ケーブルテ 秋田ケーブルテレビと秋田公立美術大学 （受託事業全体の目的）秋田公立美術大今中隆介、井レビの連携協定を踏まえ、秋田ケーブルテレビ 学の多様な専門性を地域のニーズとマッ
上宗則
本社社屋の外構においてアートプロジェク チングし、課題解決や付加価値の創出をトを実施する。
後押しする。

にかほ市企画 98
調整部総合政策課

大森山公園・秋 大森山動物園および大森山公園の歴史・ 大森山動物園および大森山公園の資源を
田公立美術大学 文化・環境・動植物の生態・コンテンツなど 用い、秋田公立美術大学のアート、デザイの調査・研究を通して資源の利活用を検 ンの力を発揮した作品制作やイベント等の討し、作品展示やイベント等を企画・制作 実施により、自然・環境・動物などについてする。また、事業の魅力を伝える記事を作 気づきや学びを得る機会を創出すること成し、ウェブサイトやSNS、プレスリリース等 で、大森山動物園および大森山公園の学を活用した発信を実施する。
びの場としての価値向上を目的とする。

大森山動物園 来場者数 秋田魁新 1（担当者：大森 98
報
山動物園企画 （オープ （記事掲
広報担当・金大 ニングイ 載：咲）
ベントの 2022/8/1
参加者お 3）
よびマッ
プの減り
数より）

秋田市文化創造 「秋田で食を考える」をテーマに、環境問 秋田市が主催する「文化創造プロジェクト」
館ほか
題、経済、教育、福祉など様々な分野の機 (令和7年度まで継続予定)のフォローアッ
関と連携し、ワークショップやトーク等の市 プ事業としての企画を実施し、同プロジェ
民の興味関心をもとにした企画を実施する クトの方向性を提示するとともに、運営面
ほか、県内外から専門家を招聘し、新たな における課題やベストプラクティスを秋田
視点や創造力を刺激する機会を創出す 市と共有しながら、令和6年度の事業計画る。
を作成する。
※契約書の目的：リーディング事業として実施した展覧会「200年をたがやす」の実
績等を踏まえ、市民が主体性を発揮しながら文化芸術に触れる機会の創出、新たな活動が生まれる機運の醸成を図るためのプロジェクトの企画、および令和5年度以降に実施する地域連携企画の立案、調整、プレ企画、情報発信等を行う。

ニプロハチ公選手村ビレッジプラザ提供木材を利活用
ドーム「パークセ し、ニプロハチ公ドームパークセンター内ンター」に新設する「こどもの遊び場」に設置する
什器・遊具のデザイン・制作を実施する。

選手村ビレッジプラザ提供木材について、 本事業に取組む大館市林政課やこ 今中隆介
市内公共施設（子どもの遊び場・仮称）へ ども課の担当者が今回の協働を通じ設置する木育資材等製作を行い、市民や て"デザイン"の役割や可能性を学
施設利用者へ地域材利用のＰＲを図るとと び、次の取組みにつなげる端緒を開もに、市の木育推進に寄与することを目的 く。
とする。

秋田ケーブル
テレビ

プロジェ
クトメン
バー16
（在学生
15、卒業
生1）
【教育機関】秋 2315
15
田大学、秋田県立大学、秋
田公立美術大学、聖霊女子短期大学、国学館高等学校、国際教養大学、ほか

645（1/29）

27

4

30

Instagram
：75
ストーリー
ズ：191

1

2

０

【文化施設】デザイン・クリエイ
ティブセンター
神戸（KIITO）、
青森県立美術館ほか【企業、店舗】
ハラッパアフタースクール、JA秋田なまはげ農業協同組
ORAeアキタ57
ファニチャー（有限会社萩原製作所・株式会社県北パネル・
藤島木材工業株式会社・
HOLTO・
fuuukei）、（委託元）大館市3

2022年度 事業報告書（概要・実績等）
定款

財源

分野

プログラム名

プロジェクト名
選手村ビレッジプラ
ザ・ソフト② 地域産 大学受託 地域連 能代北高跡地利活 業と連携し携用可能性検討業務
た産業創
出や芸術
を通じた技
術支援を
行う事業

秋田公立 地域連 地域連携
美術大学 携

事業期間
（開始）

～

事業期間
（終了）

2022/4/1～

2023/3/10

2022/4/1～

2023/3/31

主たる会場

事業概要

目的

目標

協力教員

＊予算330万円（税込）部内通過済み・議
秋田公立美術大学の多様な専門性とマッチングし、課題解決や付加価値の創出を後押しする事業の企画制作に向けた「シーズ」の調査・収集を行う。

2022/4/1～

2023/3/31

秋田県内

大学受託 地域連 能代街なか資源再 携
活用プログラム開発
研究2022/2/1～

2023/3/20

能代市

大学受託 地域連 新屋歩道橋色彩計 携
画2022/2/9～

2022/9/30

秋田公立美術大 塗装デザインおよび塗装色検討方法につ 全国的に撤去傾向にある歩道橋だが、秋 地域住民が本事業に関わり、地域 柚木恵介
学、新屋横断歩 いての設計
田市新屋地区の「新屋歩道橋」は付近の への愛着が生まれるような新屋歩道
道橋
小中学校の通学や公園の撮影スポットとし 橋の色彩デザインを制作する。
て地域住民に親しまれている。新屋地域のランドマークとして歩道橋がどのような存在であるべきか考え、地域住民の地域への愛着を育むため、歩道橋の補修に合わ
せ、色彩計画を地域の人々とともに実施するためのデザイン制作を目的とする。

BIYONG POINT 共
通2022/4/1～

2023/3/31

BIYONG POINT 秋田ケーブルテレビ（CNA）社屋にある
教育・研究機関である美術大学が有するギャラリースペース「BIYONG POINT」にお ギャラリーとして、「現代美術の発信」、「複いて、年間３本程度の展覧会等を企画運 合芸術の実践」、「人材育成のプラット営。なお、立地上、即座に多くの集客は見 フォーム」という2018年度にワーキンググ
込めないことから、ウェブや印刷物を通じ ループで作成した方針の実践を進める。
た情報発信の強化を図る。

「現代美術の発信」、「複合芸術の実
践」、「人材育成のプラットフォーム」を実践する学内の事案を掘起し、秋
田公立美術大学関係の利用を積極的に促す。

早坂葉・後藤那月「めぐりに滲む」

2022/2/18 ～2022/4/10

BIYONG POINT 2021年度BIYONG POINT企画公募採択。 教育・研究機関である美術大学が有する
早坂葉が代表を務めるコレクティブチーム ギャラリーとして、「現代美術の発信」、「複NOWHEREによる展示。人間と生物の境 合芸術の実践」、「人材育成のプラット界を探るインスタレーション作品を展開す フォーム」という2018年度にワーキンググる。
ループで作成した方針の実践を進める。

各展覧会について、告知のみならず、開催報告及び展覧会レビューを
ウェブ、SNSに掲載し、方針及び実践内容の周知を図る。(2020年度目
標)「例えば(天気の話をするように痛みについて話せれば)」展

2022/4/29 ～2022/7/3

菅原果歩個展「分け入る森」

2022/9/25 ～2022/12/4

BIYONG POINT 2021年度BIYONG POINT企画公募採択。 教育・研究機関である美術大学が有する
岩瀬海が代表を務めるコレクティブチーム ギャラリーとして、「現代美術の発信」、「複TRUNKによる展示。「自身の内に潜む加 合芸術の実践」、「人材育成のプラット
害性を自覚することは可能か？」というフォーム」という2018年度にワーキンググ
テーマをもとにジェンダーとビヨンポイント ループで作成した方針の実践を進める。
の前身である「秋田小児療育センター」を参照しながら作品を構成します。
BIYONG POINT 卒展2022で出品された作品を軸とした展 教育・研究機関である美術大学が有する示を行う。
ギャラリーとして、「現代美術の発信」、「複合芸術の実践」、「人材育成のプラット
フォーム」という2018年度にワーキンググ
ループで作成した方針の実践を進める。

深谷春香個展「痕跡器官」

2022/9/24 ～2022/10/30

BIYONG POINT 学生公募企画から採択された作品を展示 教育・研究機関である美術大学が有するギャラリーとして、「現代美術の発信」、「複合芸術の実践」、「人材育成のプラット
フォーム」という2018年度にワーキンググ
ループで作成した方針の実践を進める。

BIYONG POINT

参加者数
（総数）

秋田県立比内支 選手村ビレッジプラザ提供木材を利活用 選手村ビレッジプラザ提供木材の活用に 本事業に取組む大館市林政課やこ 藤浩志
大館市（委託 53
援学校（大館市） し、秋田県立比内特別支援学校（大館市） よる市内教育機関等を対象とした工作ワー ども課の担当者が今回の協働を通じ元）・比内支援の生徒を対象にした木工ワークショップを クショップを開催し、森林や木材への理解 て"デザイン"の役割や可能性を学
学校（大館市）企画・運営する。
を醸成することを目的とする。
び、次の取組みにつなげる端緒を開く。
能代市
令和３年度検討業務の成果を踏まえ、北 「令和3年度能代北高跡地利活用可能性
小杉先生・井上 能代市
48
高跡地を会場とした実践型ワークショップ 検討業務（以下、令和3年度検討業務）」に先生・船山助手を立案・実施し、ワークショップの概要やそ おいて、実施したワークショップで提示されの成果等を多様な手法を用いて広報すた利活用のアイデアを基にした5つの実証る。
実験プロジェクト案などの成果を踏まえ、
ーーー
北高跡地を会場とした実践型ワークショッ（計画時）能代市民を中心とした市民参加 プを立案・実施し、北高跡地の利活用の可のワークショップを開催し、北高跡地や中 能性を実証的に検証することを目的とす
心市街地、能代市について学びながら、 る。
北高跡地の利活用の可能性を実証してい ーーー
くための実験的プロジェクトを企画する。 （計画時）能代北高跡地の将来的な利活
ワークショップでの検討、記録として詳細を 用に備え、利活用の方法や可能性を検証残し、意見、アイデア等を蓄積する。また、 していくための実証実験を行うにあたり、市
記録を活用して本事業の広報物を作成す 民とともにその内容の検討を行うことを目
る。
的とする。

-

③ 秋田公 秋田公立 教育
立美術大 美術大学
学が関わる
芸術活動
等の情報
発信に関
する事業

協力者・機関秋田公立美術大学の教員・学生らとのマッチングの可能性がある「シーズ」をどれだけ発掘し、受託事業や共同研究等につなげることができたか。
(1)
能代市の中心市街地にある空き 能代市中心市街地の空き店舗・空き家・空 日常的な高校生の利用を促進し、 小杉先生、井店舗・空き家・空きスペースなどを用いた きスペースを、これからの地域活動を活性 市街地のフリースペースに対する要 上先生、船山学びの場や学びの機会づくりについて、能 化する資源として捉え、実証実験を通した 求・要望を調査する。
助手、石田助代の歴史・文化・資源・人材・技術などを活 研究によってその活用可能性を探る。
手かした実証実験を計画し、実施する。
(2)
空き店舗を活用した再生エネル
ギーに関する情報発信拠点について、地域と共存した在り方、地域活性化への活かし方、他の市街地活性化の取組との有機的なつながり方について検討を行い、実証実験を計画し、実施する。

報道件数

PR実績
（配信数）

ウェブ実績
（掲載数）

SNS実績
（投稿数）

１
（3/30）

北羽新報 21（11/13）423（1/29）

46

2

47

魁新報2
（9/4、
11/21）
ABS秋田放送（3/14放送）

秋田公立美術大学の多様な専門性とマッチングし、課題解決や付加価値の創出を後押しする事業の企画制作に向けた「シーズ」の調査・収集を行う。

合同会社能代 159
八峰沖洋上風力（関谷努力：JRE）、ミナトファ
ニチャー（湊哲
一）1

秋田地域振興 20人
局建設部・アジア航測株式会
社

3

1

1

3
（2/17）

7（2/17）

9（1/29）

26（3/31）

各展覧会について、告知のみならず、開催報告及び展覧会レビューを
ウェブ、SNSに掲載し、方針及び実践内容の周知を図る。(2020年度目
標)

3

1

7

10

各展覧会について、告知のみならず、開催報告及び展覧会レビューを
ウェブ、SNSに掲載し、方針及び実践内容の周知を図る。(2020年度目
標)

3

1

5

各展覧会について、告知のみなら 藤先生、飯倉ず、開催報告及び展覧会レビューを 先生
ウェブ、SNSに掲載し、方針及び実践内容の周知を図る。(2020年度目
標)

3

１

4

2022年度 事業報告書（概要・実績等）
定款

財源

分野

～

事業期間
（終了）

2023/1/15 ～2023/3/26

全国美術高等学校 協議会・研究協議会（秋田オンライン大会）のオンライン運
営業務

2022/9/6～

2022/9/16

環境芸術学会第23 回秋田大会のエクス
カーション運営支援

2022/9/30 ～2022/10/1

秋田市文化創造 環境芸術学会第23回秋田大会のエクス法人として新たな収益事業の開拓に向け館
カーションの運営に係る業務の支援を行う た実験としてもの。

サテライトセンター企 サテライトセンター企
画展
画展共通

2022/4/1～

2023/3/31

雑がみランド2022/4/1～

2022/9/30

卒業生シリーズ
Vol.9

2022/4/1～

2022/12/31

情報発信コーナー
企画

2022/4/1～

2023/3/31

アニメーション展

2022/4/1～

2023/3/31

卒業生シリーズ図録
制作

2022/4/1～

2023/3/31

AKIBI ARTs
MARKET 2023

2022/4/1～

2023/3/31

秋田公立美術大 秋田公立美術大学サテライトセンターの 秋田公立美術大学の地域との連携に係る 秋田公立美術大学の多様な取り組
学サテライトセン ギャラリーおよび情報発信コーナーを活用 取組みを紹介する展覧会や、「美術」につ みを紹介する展示を企画・開催すター（ギャラリー、 し、秋田公立美術大学の教育・研究成果 いて関心を喚起し将来の担い手を掘り起こ る。
情報発信コーを発表する展覧会を企画・制作する。
すための展覧会等を企画し、実施する。 また、幅広い世代が展覧会に足を運ナー）
ぶよう展覧会情報の発信を、多様な媒体を活用して行う。
秋田公立美術大 雑がみを活用した工作ワークショップおよ 秋田公立美術大学の地域との連携に係る 秋田公立美術大学の多様な取り組
学サテライトセン び展示事業。
取組みを紹介する展覧会や、「美術」につ みを紹介する展示を企画・開催すター
いて関心を喚起し将来の担い手を掘り起こ る。
すための展覧会等を企画し、実施する。 また、幅広い世代が展覧会に足を運ぶよう展覧会情報の発信を、多様な媒体を活用して行う。
秋田公立美術大 個展またはグループ展により秋田公立美 秋田公立美術大学の地域との連携に係る 秋田公立美術大学の多様な取り組
矢留彫金工房学サテライトセン 術大学の卒業生の活動を紹介する企画展 取組みを紹介する展覧会や、「美術」につ みを紹介する展示を企画・開催すターを実施。
いて関心を喚起し将来の担い手を掘り起こ る。
秋田公立美術大学の卒業生シリーズ第9 すための展覧会等を企画し、実施する。 また、幅広い世代が展覧会に足を運弾として、秋田公立 美術大学大学院複合
ぶよう展覧会情報の発信を、多様な芸術研究科を2019年に修了し、現在、矢媒体を活用して行う。
留彫金工房で副工房長を務める髙橋香澄を特集します。本展では秋田銀線細工の制作に新しいデザインやアートの視点を融合して制作する髙橋と矢留彫金工房の取り組みを軸に、地域企業との共同開発
や秋田公立美術大学附属高等学院の生
徒作品等を展示。次世代への技術の継承
秋田公立美術大 を責務と捉え、活動する様子も紹介しま
秋田公立美術大学の多様な社会連携事 秋田公立美術大学の地域との連携に係る 秋田公立美術大学の多様な取り組
学サテライトセン 業や教員・学生らの活動を紹介する展示 取組みを紹介する展覧会や、「美術」につ みを紹介する展示を企画・開催すターのフレームを構築し、秋田公立美術大学 いて関心を喚起し将来の担い手を掘り起こ る。
サテライトセンター内の「情報発信コー
すための展覧会等を企画し、実施する。 また、幅広い世代が展覧会に足を運ナー」において公開する。
ぶよう展覧会情報の発信を、多様な媒体を活用して行う。
秋田公立美術大 国内外で注目される学生アニメーションの 秋田公立美術大学の地域との連携に係る 秋田公立美術大学の多様な取り組 萩原健一 准教
学サテライトセン 最前線「ICAF（インター・カレッジ・アニメー 取組みを紹介する展覧会や、「美術」につ みを紹介する展示を企画・開催す 授（ビジュアルター
ション・フェスティバル）」。全国の大学や専 いて関心を喚起し将来の担い手を掘り起こ る。
アーツ専攻）
門学校で制作されたアニメーション作品を すための展覧会等を企画し、実施する。 また、幅広い世代が展覧会に足を運一堂にあつめて上映する映画祭に秋田公
ぶよう展覧会情報の発信を、多様な
立美術大学は昨年はじめて参加し、在学
媒体を活用して行う。
生・卒業生・大学院生の10作品を出展。20回目を迎える今年のICAFにも参加を予定している。学生アニメーションの最前線に食い込むべく、前哨戦的なアニメーション
展として昨年度に続き企画。ICAFに向けた作品のブラッシュアップや学生の技術向上を促すきっかけとなることを目指す。
秋田公立美術大 秋田公立美術大学サテライトセンターにて 秋田公立美術大学の地域との連携に係る 秋田公立美術大学の多様な取り組
学サテライトセン 2018年度に第一弾を開催して以来、年2〜 取組みを紹介し、「美術」について関心を みを紹介する卒業生シリーズの図録
ター
3人を取り上げてきた卒業生シリーズ。
喚起し将来の担い手を掘り起こす卒業生 を制作する。
2022年度は2人を予定し、2〜3月に開催 シリーズの展覧会と卒業生の活動を紹介 卒業生の活躍を広報することで幅広
予定の折出展で10回目を迎える。2023年 する図録を制作し、卒業生の活躍を通して い世代が秋田公立美術大学に関心
度は秋田公立美術大学の開学10周年とい 大学を広報する。
を寄せるような制作を行う。
う節目でもあることから、卒業生シリーズのこれまでの記録をまとめた図録を制作。展
覧会をアーカイブしながら卒業後の活動を紹介すると同時に、各卒業生が所属した専攻の特徴や魅力をアピールして大学広報につなげる。
秋田公立美術大 秋田公立美術大学の学生による作品の展 秋田公立美術大学の地域との連携に係る 秋田公立美術大学の多様な取り組
学サテライトセン 示販売事業。
取組みを紹介する展覧会や、「美術」につ みを紹介する展示を企画・開催すター
いて関心を喚起し将来の担い手を掘り起こ る。
すための展覧会等を企画し、実施する。 また、幅広い世代が展覧会に足を運ぶよう展覧会情報の発信を、多様な媒体を活用して行う。

プログラム名

プロジェクト名
松下直史個展「L'heure bleue ルー
ルブルー」

単独受託 広報④ 展覧会 秋田公立 広報
や子どもを 美術大学
含む市民
向け講座
を通じた芸
術の普及
に関する事
業

事業期間
（開始）

主たる会場

事業概要

目的

BIYONG POINT 学生公募企画から採択された展覧会開催 教育・研究機関である美術大学が有するに向けた広報や制作活動の事前準備
ギャラリーとして、「現代美術の発信」、「複合芸術の実践」、「人材育成のプラット
フォーム」という2018年度にワーキンググ
ループで作成した方針の実践を進める。
秋田公立美術大学附属高等学院がホストする全国美術高等学校協議会・研究協議会（秋田オンライン大会）のオンライン運営
業務を受託する。

目標

協力教員

協力者・機関各展覧会について、告知のみならず、開催報告及び展覧会レビューを
ウェブ、SNSに掲載し、方針及び実践内容の周知を図る。(2020年度目
標)

参加者数
（総数）

報道件数

イベント
参加：14

PR実績
（配信数）

ウェブ実績
（掲載数）

SNS実績
（投稿数）

1

1

7

秋田公立美術大学附属高等学院、スタジオ
SSB

来場者
数：556

3

1

1

563

4

1

1

0

0

0

0

378

1

1

3

7

674

4

1

1

1

2022年度 事業報告書（概要・実績等）
定款

財源

分野

秋田公立 教育美術大学⑤ 秋田公 秋田公立 広報
立美術大 美術大学
学の地域
連携や社
会貢献、広
報活動等
の支援に
関する事
業

秋田公立 広報美術大学⑥ 芸術に 秋田公立 教育
関する技 美術大学
術指導に
関する事
業

秋田公立 教育
美術大学

事業期間
（開始）

～

事業期間
（終了）

こどもアート Lab.共通2022/4/1～

2023/1/31

NEOびじゅつじゅん
びしつ

2022/4/1～

2022/8/28

秋田市内

瀬沼健太郎回

2022/9/24 ～2022/12/25

秋田市文化創造 美大の教員・助手とともに、小学生を対象 美大の教員・助手とともに、学校教育下の館としたアートワークショップのプログラムを、 美術教育とは異なる新たなこども向けワー
秋田市文化創造館とも連携し、企画し実 クショッププログラムを、地域と連携しなが施する。
ら開発・実践し、美術に関心をもつ人を増やす。

高校生クリエイティブ アワード

2022/4/1～

2023/2/28

大学広報

大学広報

2022/4/1～

2023/3/31

大学案内制作20222023

2022/4/1～

2023/3/31

全国の高校生を対象に、高校生自身が主 全国の高校生及び高校関係者、美術関係 全国の高校生及び高校関係者、美 柚木恵介先生
体的に取り組んでいる活動を動画で公募 者を対象に、秋田公立美術大学の特徴で 術関係者を対象に、秋田公立美術 （審査員長）、する。
ある「主体的な取組みを評価する」大学で 大学の「主体的な取組みを評価す 曽根博美先生
活動規模、ジャンル、これまでの評価や成 あることの認知が広まる。
る」募集に関する広報物を制作し、果を問わず、応募された活動への高校生
高校生の内発的動機付けから生じ自身の欲求や衝動を活動に変えようとする
る活動の公募として全国の高校等へ主体性を軸に評価する。
周知する。
一次審査を通過した応募者は、審査員と応募者に対しては、高校生自身の応募者全員との交流会に参加し、そこでの「主体的な取組みを評価する」秋田
やりとりを経て最終審査を行う。
公立美術大学の特徴が伝わるような最終審査にて金・銀・銅の各賞を選考し、機会を設け、審査員をはじめとする活動資金として賞金と副賞を贈る。
事業関係者や応募者相互の交流により自らの興味・関心を広げるための応募された活動動画（3分以内）は、著作機会を提供する。
権・肖像権の侵害がない限り、全て公式
WebサイトおよびYouTube等にて公開し、アーツセンターあきたが関わる事業情報を アーツセンターあきたが関わる秋田公立美 地域の専門家の評価向上（年末の 広報委員会、まとめ、広報あきたへの掲載やプレスリリー 術大学の各種地域連携の取組みの露出 魁新報文化欄総括での言及等）や 社会連携委員
スの配信、大学事務局と連携した各種広 機会を増やし、特に秋田県内と美術関係 専門メディアへの情報掲載を目指す 会
報媒体への掲載やマスコミによる取材促進 者を中心に大学の認知度や活動の理解に努める。
促進を図る。
秋田公立美術大 主に受験広報に活用する素材として大学 秋田公立美術大学の取組みをPRする媒 広報委員会と連携し、秋田公立美術 広報委員会
学案内を制作、印刷納品する。
体を制作し、潜在的な受験者の掘起しを 大学の強み・売りと受験生が必要と図る。
する情報を効果的に盛り込んだ媒体を制作し、適時に納品する。

大学案内制作20232024

2022/4/1～

2023/3/31

秋田公立美術大 主に受験広報に活用する素材として大学 秋田公立美術大学の取組みをPRする媒学案内を制作、印刷納品する。
体を制作し、潜在的な受験者の掘起しを図る。

デッサンスクール-

2022/4/1～

2023/3/31

秋田公立美術大 中高生を対象にしたデッサンスクールを開 「美術」の担い手を育成を見据え、デッサ 受講者の中から秋田公立美術大学 草彅裕 助教、学サテライトセン 講し、秋田公立美術大学の志望者・受験 ン指導を行うスクールを開講し、秋田公立 への合格者や進学希望者を輩出す 大関智子 助
ター者の堀越しとスキルアップを図る。
美術大学入学者の掘起しと潜在的入学者 る。
教、清水理瑚
のスキルアップ支援を行う。
助手、日野沙
耶 助手

素描Lab

-

2022/4/1～

2023/3/31

秋田公立美術大 中高生を対象にした素描を自習方式で学 「美術」の担い手を育成を見据え、素描の 受講者の中から秋田公立美術大学 藤浩志教授／
学サテライトセン ぶ会員制のスペースを設置・開放し、秋田 自習や合評を通じた指導を行うスクールを への合格者や進学希望者を輩出す 大関智子助教
ター デッサン
公立美術大学の志望者・受験者の掘起し 開講し、秋田公立美術大学入学者の掘起 る。
／青木邦仁ARルームとスキルアップを図る。
しと潜在的入学者のスキルアップ支援を行助手／清水理う。
瑚MD助手／中田大介MD助手

プログラム名こどもアート Lab.

プロジェクト名

主たる会場

事業概要

目的

目標

協力教員

協力者・機関

参加者数
（総数）

報道件数

PR実績
（配信数）

ウェブ実績
（掲載数）

SNS実績
（投稿数）

美大の教員・助手とともに、小学生を対象 美大の教員・助手とともに、学校教育下のとしたアートワークショップのプログラムを、 美術教育とは異なる新たなこども向けワー
秋田市文化創造館とも連携し、企画し実 クショッププログラムを、地域と連携しなが施する。
ら開発・実践し、美術に関心をもつ人を増やす。

美大の教員・助手とともに、小学生を対象としたアートワークショップのプ
ログラムを、秋田市文化創造館とも連携し、企画し実施する。
その成果を検証し、報告書にまとめてアーカイブし、県内外の美術教育に携わる教育関係者や関心を持つ
人々に還元する。

20
1(内訳：
NEOび10
／植物っ
てどんな
かたち？
10)

1

7
（1/29）

89

美大の教員・助手とともに、小学生を対象 美大の教員・助手とともに、学校教育下のとしたアートワークショップのプログラムを、 美術教育とは異なる新たなこども向けワー
秋田市文化創造館とも連携し、企画し実 クショッププログラムを、地域と連携しなが施する。
ら開発・実践し、美術に関心をもつ人を増やす。

美大の教員・助手とともに、小学生を対象としたアートワークショップのプ
ログラムを、秋田市文化創造館とも連携し、企画し実施する。
その成果を検証し、報告書にまとめてアーカイブし、県内外の美術教育に携わる教育関係者や関心を持つ
人々に還元する。

10

0

2

67

1

1

1

22

1

3

3（1/29） Instagram：172
twitter：
254
FaceBoo
k：28

83,555

33

18

0

0

0

0

0

定員総 0
数：60
申込総
数：102
実際の受
講生総
数：59
欠席：1
キャンセ
ル待ち：
42

1

1

0

87
0
（内訳：延
人数：無
料体験会
員13、8
月~3月会
員74）

1

1

0

美大の教員・助手とともに、小学生を 秋田公立美術 秋田市文化創 10対象としたアートワークショップのプ 大学ものづくり 造館
ログラムを、秋田市文化創造館とも デザイン専攻瀬
連携し、企画し実施する。
沼健太郎准教その成果を検証し、報告書にまとめ 授てアーカイブし、県内外の美術教育に携わる教育関係者や関心を持つ
人々に還元する。
田中偉一郎（審 149
査員）、JR秋田
支社地域活性化室（協賛）、
JA全農あきたパールライス課（協賛）、岡室健（広報デザイン）、HAUS（ウェブデザイン）、秋田魁新報社（協賛）

広報委員会と連携し、秋田公立美術 広報委員会
大学の強み・売りと受験生が必要とする情報を効果的に盛り込んだ媒体を制作し、適時に納品する。
秋田公立美術大学附属高等
学院 教諭 岸上恭史、教諭松田明徳

2022年度 事業報告書（概要・実績等）
定款

財源

分野

プログラム名⑧ 公共施 秋田市文 指定管 空間の提供
設等の管 化創造館 理
理・運営事
業

秋田市文 指定管 機会の提供
化創造館 理秋田市文 指定管 創造支援
化創造館 理秋田市文 指定管 創造実験
化創造館 理プロジェクト名

事業期間
（開始）

～

事業期間
（終了）

フリースペース活用

2022/4/1～

2023/3/31

事業パートナーとの連携

2022/4/1～

ヨルカツスペシャル
ちいさな雪まつり

参加者数
（総数）

報道件数

PR実績
（配信数）

ウェブ実績
（掲載数）

秋田市文化創造 コミュニティスペース・デッキ・屋外エリアを 魅力的な建築空間を活かし、すべての人 多様な人が繰り返し訪れ、それぞれ館コミュニティス 中心に館内外のフリースペースの活用を に開かれた環境を日常的に提供するに館を活用する積極的態度を高め
ペース・デッキ・ 図り、イベント等が行われている時だけでる
屋外エリア
なく、市民が日常的に利用できる空間を提供する。

12,44982172023/3/31

秋田市文化創造 2021年度に引き続き（株）スパイラルエー 魅力的な建築空間を活かし、すべての人 多様な人が繰り返し訪れ、それぞれ館を事業パートナーとし、2021年度にはコロ に開かれた環境を日常的に提供するに館を活用する積極的態度を高め
ナの影響で実現できなかったケータリング
る
メニューの開発や、ショップ取扱商品に関わるワークショップ等のイベントを共同開催
する。

1,981

1

1

2023/1/10 ～2023/2/13

秋田市文化創造 秋田県の「新たなナイトタイムコンテンツ創 秋田市文化創造館の厳冬期の屋外利用
館 屋外エリア 出事業」として、秋田市文化創造館でも夜 促進と、来館者増をねらう
間の活動創出を目的に、市民が屋外エリ
アの積雪を利用した雪像づくりの機会を設
ける

1

2

Instagram：2
twitter：
12

ラーニングプログラ
ム「未来の生活を考えるスクール」

2022/4/21 ～2023/3/3

秋田市文化創造 秋田市民を対象に、既存のジャンルを超 背景や価値観の異なる人が交流し、創造 来館者の興味関心・視野・ネットワー
館
えた領域で活動する人を招いたトークイベ 力を養う出会いの機会をつくる
クを広げ、文化芸術への積極的態
ント・上映会・ワークショップ等を開催する。
度を高める

コミュニケーションプ
ログラム「カタルバー」

2022/4/1～

2023/3/31

文化創造館敷地 「未来の生活を考えるスクール」などの事 文化創造館や中心市街地を舞台に実施さ 来館者の興味関心・視野・ネットワー
内
業後の対話の機会や貸し館利用者同士の れる市民活動を促す
クを広げ、文化芸術への積極的態
交流創出の場として実施する。また、地元度を高めるのプレーヤーにラフに話を聞く場としての設定。主体性のある施設利用者と組んだ企画も開催する。主体的には年4-6回実施
しながら、利用状況に応じて不定期開催。

117

コンシェルジュサー
ビス

2022/4/1～

2023/3/31

秋田市文化創造 ・来館者の利便性向上や利活用促進のた 背景や価値観の異なる人が交流し、創造 来館者の興味関心・視野・ネットワー
館
めの各種案内業務、および創造的活動の 力を養う出会いの機会をつくる
クを広げ、文化芸術への積極的態支援を目的とした相談業務
度を高める
・職員の技術向上も兼ねたテクニカル勉強会の開催

創造支援共通2022/4/1～

2023/3/31

秋田市文化創造館

企画の共催・支援2022/4/1～

2023/3/31

秋田市文化創造 秋田市文化創造館の設置目的に沿う活動 市民やクリエイターのアイデアの実現や情 新たな活動の企画運営に対する意
館
や事業について、一定の審査を経て、共 報発信をサポートし、創造力を発揮する活 欲や積極性が高まり、多様な企画が催および活動支援事業と認定。施設およ 動を支援する
生まれる機運をつくる
び設備使用料の負担、広報協力、コー
ディネーターによるサポート等を行う。
このことにより、文化創造館の認知度アップが図れること、市民による創造的活動が活発化することを期待する。

キュレーション企画

2022/4/1～

2023/3/31

クリエイター・イン・レ
ジデンス2022（臼井仁美）

2022/4/29 ～2023/2/28

クリエイター・イン・レ
ジデンス2022（おおしまたくろう）

2022/4/1

2023/3/31

秋田市文化創造 文化創造館コーディネーター・ディレク
来館者の創造力を刺激する実験的な事業 地域や社会に対する新たな視点を館
ターが独自に選考した専門家を招聘し、 を行う
提供し、創造的な活動が生まれる機
創造実験事業を推進するためのリサーチ・
運をつくる
勉強会・実験などを市民に公開・参画しながら行う。
本年度の成果を活かし、次年度の発表に繋げる。
秋田市文化創造 2021年度「SPACE LABO 2021」で採用さ 来館者の創造力を刺激する実験的な事業 地域や社会に対する新たな視点を館、及びその周 れたまちなか活動プランの実施。秋田市 を行う
提供し、創造的な活動が生まれる機辺
内で滞在制作を行い、その成果を主として運をつくる
秋田市中心市街地のまちなかをフィールドに発表する。発表の経過を来館者や市民に共有することで、市民の創造性や新たに創造的な活動が生まれるきっかけづくりを目指す。
秋田市文化創造 2021年度「SPACE LABO 2021」で採用さ 来館者の創造力を刺激する実験的な事業 地域や社会に対する新たな視点を館、及びその周 れたまちなか活動プランの実施。秋田市 を行う
提供し、創造的な活動が生まれる機辺
内で滞在制作を行い、その成果を主として運をつくる
秋田市中心市街地のまちなかをフィールドに発表する。発表の経過を来館者や市民に共有することで、市民の創造性や新たに創造的な活動が生まれるきっかけづくりを
目指す。

～

主たる会場

事業概要

目的

目標

市民やクリエイターのアイデアの実現や情 新たな活動の企画運営に対する意
報発信をサポートし、創造力を発揮する活 欲や積極性が高まり、多様な企画が動を支援する
生まれる機運をつくる

協力教員

協力者・機関株式会社ジェイ 1000
アール東日本
企画

3

92

4

32

0

13

1

1

1

5

2

8

3

1

6

相談件
数：15

95

647

SNS実績
（投稿数）

2022年度 事業報告書（概要・実績等）
定款

財源

分野

プログラム名

秋田市文 指定管 地域連携
化創造館 理

～

事業期間
（終了）

芸術文化ゾーン活用研究会出席2022/4/21 ～2023/3/3

秋田市文化創造 芸術文化ゾーン内の各文化施設・商業施 近隣の歴史・文化施設、商業施設、他分 地域が連携して情報交換やイベント
館
設との連携を進めるために、活用研究会 野の事業と連携し、創造力を秋田のまちに 等を行う機会を増やし、相互に理解に出席し、情報交換とネットワーク形成を ひろげるを深め、誘客を行う図る。

リサーチプログラム

2022/4/1～

2023/3/31

秋田市文化創造 秋田市文化創造館がまちに関わりを持つ 近隣の歴史・文化施設、商業施設、他分 地域が連携して情報交換やイベント
館
可能性がある空間、エリアのリサーチ及び 野の事業と連携し、創造力を秋田のまちに 等を行う機会を増やし、相互に理解リソースの開拓を行い、文化創造館らしい ひろげるを深め、誘客を行う
中心市街地へのアプローチを模索する。
また、その成果を他の事業に還元する。

2022/4/1～

2023/3/31

秋田市文化創造 事業の告知やレポート等をウェブサイトに館掲載する。

文化創造館の活動の過程と成果を発信
し、アーカイブする

文化創造館の活動内容を秋田市内
外・全国各地で文化創造を試みる人たちと情報共有する

情報紙

2022/4/1～

2023/3/31

秋田市文化創造 館内外で行われている活動の内容や、ス 文化創造館の活動の過程と成果を発信
館
ケジュールを伝える広報印刷物を制作し、 し、アーカイブする
市内・県内を中心に配布する。

SNS

2022/4/1～

2023/3/31

記録

2022/4/1～

アニュアルレポート
作成

2022/4/1

ブランディング

2022/4/1

プロジェクト名

秋田市文 指定管 情報発信・アーカイ ウェブサイト
化創造館 理
ブ

事業期間
（開始）

PR実績
（配信数）

ウェブ実績
（掲載数）

2

2

0

0

イベント
ページ：
198

文化創造館の活動内容を秋田市内
外・全国各地で文化創造を試みる人たちと情報共有する

0

0

0

2
（そうする
発行時）

秋田市文化創造 事業についての情報をタイムリーに発信す 文化創造館の活動の過程と成果を発信
館
る媒体として、SNS（Instagram、Twitter等） し、アーカイブするを活用する。

文化創造館の活動内容を秋田市内
外・全国各地で文化創造を試みる人たちと情報共有する---

Instagram：86
twiter:月
平均40程
度

2023/3/31

秋田市文化創造 事業について写真・映像・テキストで記録・ 文化創造館の活動の過程と成果を発信
館保存する。
し、アーカイブする

文化創造館の活動内容を秋田市内
外・全国各地で文化創造を試みる人たちと情報共有する～

2023/3/31

秋田市文化創造 1年間の活動の実績をまとめ、秋田市議、 文化創造館の活動の過程と成果を発信
館
行政や県内外で類似の取組を行う文化施 し、アーカイブする
設や専門家に届け、文化創造館の成果や日々の活動についての認知・理解促進を図る。

文化創造館の活動内容を秋田市内
外・全国各地で文化創造を試みる人たちと情報共有する

0

0

0

0

～

2023/3/31

秋田市文化創造 「文化創造館らしさ」の定義・共有と対外発 文化創造館の活動の過程と成果を発信館
信に向けた取組みを行う。
し、アーカイブする

文化創造館の活動内容を秋田市内
外・全国各地で文化創造を試みる人たちと情報共有する

主たる会場

事業概要

目的

目標

協力教員

協力者・機関

参加者数
（総数）

報道件数

903

SNS実績
（投稿数）

8
（あきたの
人々、あ
こがれの
レポート： 人）12

2022年度 事業報告書（概要・実績等）
定款

財源

分野

⑨ その他 自主事業 広報
目的を達
成するため
に必要な
事業

自主事業 広報

事業期間
（開始）

～

事業期間
（終了）

法人ウェブサイトのマイナーチェンジ

2022/4/1～

2022/9/30

ウェブサイトのリ
ニューアル準備2022/4/1～

2023/3/31

秋田公立美術大 2023年度上半期中の公開を目標に、法人 法人ブランドイメージの向上と法人が取組
学
ブランドイメージの向上と法人が取組む活 む活動に関する情報の認知向上を図る。
動に関する情報の認知向上を図ることを目的に、ウェブサイトのリニューアルの準備を進める。

2023年度上半期中の公開に向けた
ロードマップを作成し、法人ウェブサ
イトの方向性や機能を定めてデザイン作業に着手する。

「200年をたがやす」
図録販売

2022/4/1～

2023/3/31

2023/1/23 ～2023/2/10

秋田市文化創造プロジェクト・リーディング 事業成果の波及効果を高めるため、成果事業として2021年度に開催した展覧会物である図録を販売する。
「200年をたがやす」の図録をAmazonや市内書店等で販売する。
採用活動・法人広報の一環としてART
首都圏を中心としたアート業界への就職
JOB FAIRに出展し、首都圏を中心とした 希望者や業界関係者を対象に、アーツセ
アート業界への就職希望者や業界関係者 ンターあきたの取組について認知を高めを対象に、アーツセンターあきたの取組に る。
ついて認知を高める契機とする。

今後の事業においても活用できるよう、ネットショップや書店等での販売経路を確保し、販売のノウハウを蓄積する。
アート業界への就職希望者や業界関係者を対象に、アーツセンターあきたの取組について認知を高めるとともに、特に有望な候補者については将来の応募につなげる。

プログラム名法人広報

プロジェクト名

ART JOB FAIR出展 -

主たる会場

事業概要

目的

目標

バナー情報の入れ替えや文字表示の不 アーツセンターあきたのウェブサイトを改修 バナー情報の入れ替えや文字表示具合を解消し、ユーザーが必要な情報に し、ユーザーアクセシビリティを改善する。 の不具合を解消し、ユーザーが必要
アクセスできるよう現行のウェブサイトを改な情報にアクセスできるよう改善す
修する。
る。

カイカ東京

協力教員

協力者・機関キタデザイン

参加者数
（総数）

報道件数

PR実績
（配信数）

ウェブ実績
（掲載数）

SNS実績
（投稿数）

2022年度 事業報告書（成果・課題等）
定款

財源

分野

プログラム名

プロジェクト名

成果・実績

課題

担当者所感

① 地域団 大学受託
体と連携し
た芸術活
動の推進
に関する事
業

地域連 ドンパン娘シンボル
携キャラクター・ロゴ作成
事業

大仙市の担当者、ドンパン祭り実行委員会と密に連絡を取り、教員・学生自身 契約前段階で著作権は委託者に譲渡するという話になっていたが大学側で著 事業全体を通して、教員だけではなく学生の関与が大きかった。学生自らが制が聞き取りを進めて制作に反映したことで、委託者の満足度は高かった。
作権に関する方針が定まっていなく、委託者との協議段階になってから譲渡金 作し、委託者への聞き取りを行い、プレゼン資料作成や説明を担うなど、将来
制作期間中には現地調査でドンパン娘たちや市民の方へ話を聞き市民アンが発生するなど、急な協議が求められた。
につながる経験と実績となったと考える。
ケートを行うなど多くの市民の事業への関与があった。特に、市民アンケートは 社会連携事業における成果物の著作権について、大学の基本的な方針を確 ロゴやキャラクター制作については、どの範囲（ポーズ数や表情数、使用展開事業について大仙市の方々に知ってもらう機会となり、いただいた意見をキャラ 認し、契約書の雛形などの作成が必要と考える。
例は必要かなど）まで制作するのか、著作権はどうするのか、成果物に関して問
クターに反映することもでき、制作に大きく影響を与えた。
また、市民アンケートの作成は美大が行ったが、契約にないもので時間が足り 題が起きた時の責任はどこが持つのか、修正は何回までかなどを契約時に確制作は主に学生が行った。大仙市やドンパン祭り実行委員会へ学生が直接プ ず学生のキャパシティを超えていたものと考える。
認しておく必要があると感じた。確認しないまま事業を進めると、委託者から予レゼンテーションを実施。成果品が世の中で使用されることで、学生の経験と実 契約外で何か作成することがある場合は教員がよしとしてもきちんと条件などを 算と時間的コスト以上の期待と注文がきて、対応しきれないことがある。
績につながる大きな機会となった。
確認した上で、参加する教員と学生の承諾を得る必要がある。
特に著作権については、作家側の権利を守るため、しっかりと取り決めしておく
当初、委託者は大学が持つ成果物の著作権の譲渡を希望していたが、譲渡金 完成間近には修正依頼が多発し、学生のモチベーション低下につながった。 必要がある。今回、事業を通して大学の成果物に対する著作権の協議ができの協議の結果、著作権は大学に残し、大仙市の利用を許諾するという形となっ 長期間の制作に関しては修正の回数や修正依頼のやり方など定めておくと制 たことは、今後、同様の事業があったときの参考になるのではないか。
た。長期間の利用が想定される成果物に関し、著作権を譲渡するべきか否か、 作がスムーズにいくと感じた。
前例を作ることができた。

大学受託

地域連 にかほ市・秋田公立美 携
術大学協働事業「ジオカルチャー研究プロ
ジェクト」

昨年度のリサーチを経て、「ジオ（大地）」「エコ（生態系）」「ひと（人間）」の３つの 本年度は、昨年度のリサーチを踏まえてから初年度だったこともあり、一般市民 ３つの研究とも、新たな地域資源の視点を提示しており、一参加者として興味深
存在区分を統合する新しい概念として「ジオカルチャー・ツーリズム」という概念 が研究に参加するまで至らない研究があった。だが、いずれも学生や映像・写 い研究ばかりだった。
を掲げ、「野外アクティビティー領域」「伝統・伝承領域」「地域資源領域」の３つ 真撮影で教員以外の参加が見られ、一般市民に広げていくまでのテストの年に 野外アクティビティー領域・地域資源領域では、学生の関与も大きかった。野外の領域の視点から新たな地域の可能性を探す研究を行った。
なったのではないか。
アクティビティー領域では、野外でのアクティブではない過ごし方から美大生ら
野外アクティビティー領域では、「にかほでそとね」と題し、鳥海山麓の環境下で まち歩き等一般の方の参加が今後見込まれるが、イベント中の安全対策など考 しいユニークな感性を感じた。地域資源領域では、日本造園学会での発表も行移動を止めて見えてくる体験を探求。knollingという撮影手法を用いて森や湿原 慮すべき点があると考える。
い、学生の経験につながった。
での過ごし方を探求し、アクティブではない野外活動という新しい視点を提案す 一方で、美術大学らしい柔軟な発想を今後も失わないよう、アーツセンターとし 伝統・伝承領域では、にかほ市に残る伝統の継承という面からも非常に重要なることができた。
て研究におけるあらゆる調整が円滑に進むよう意識すべきである。
資料を提示できたと考える。いずれもにかほ市のご担当者も好反応で、来年度伝統・伝承領域では、お盆や小正月行事に随行し、にかほ市民に脈々と受け以降の広がりを期待したい。
継がれる伝統を幅広い世代から生の声を聞き取った。なり手不足から伝統の継承が難しいといわれる現代において、伝統行事の内容や市民の思いを聞き取り、研究として保存することができるのはにかほ市にとっても大きな成果だと伝えられた。
地域資源領域では、著名ではない金浦・仁賀保地域の地元にとって当たり前の風景だった「流れ山」に着目した。にかほ各地域を特徴づける景観要素として、
流れ山を研究・評価し、新たな地域資源として位置づけた。流れ山をめぐるまち
歩きイベントには市内外から参加があり、「普段の風景が特別なものと知った」な
どとイベントに対する評価も高かった。
また、タブロイド《手長足長》はにかほ市各所に配布することができた。一見して興味を引くようなビジュアルで、研究への理解増進につながるものと考えてい
る。

大学受託

指定管 ビヨンスケープ理-

2015年（仮設足場）、2017年度（すべり台状モニュメント）、2018年度（倉庫の壁 ・外観デザインから外構デザインにつなげ、CNAを中心とする面的な展開を視画）、2020年度（遊歩道・ポケットパーク）のこれまでのビヨンスケープの流れを 野に入れうるか。
再確認することで、構造物からランドスケープへと移行されてきた方向性を継承 ・制作会社等との連絡調整方法の改善。
する布状の柔らかな作品を使ったインスタレーション計画への展開として位置付けることができる事業となった。
また、秋田市立美術工芸専門学校の卒業生のサイン制作会社との協働による作品設置装置開発は、卒業生と大学とのネットワーク形成に寄与する一例として考えることができる。

フラッグポールを包むように設置される円筒形の布状作品の制作と展示は実験的なものでもあり、新しく取付具や装置の開発を含むものとして実施されたことは、教員だけでなく制作会社の知見にもつながったことが設置作業を通して聞き取れた。制作会社の技術向上も含めて、この方法による作品制作・設置が他所にも転用されることを期待する。

大学受託

地域連 大森山アートプロジェ
携クト-「あそび×まなびのひろば Vol.4 -ことばのしるし-」監修：村山修二郎（アーツ＆ 参加学生数や展覧会の内容などコーディネーターが関与する場面が多く、教ルーツ専攻准教授）
員や学生と知り合い、良い関係性を作る機会となっているが、一方で時間的コ
会場：大森山公園グリーン広場〜彫刻の森一帯
ストも掛かっていることについて予算の確保が課題と考える。
会期：７月30日〜9月4日
また、来場者数や来場者アンケート回答数の増加を含めて広報面に改善の余を在学生・卒業生合わせて16名で取り組み、作品制作と展示だけでなく、会場 地がある。
案内サイン、展覧会案内チラシ・ポスターを制作した。また、週1回の巡回を学生の持ち回りで行い、展覧会運営時のメンテナンスを学ぶ場にもななっていた。
展覧会の記録を『ことばのしるし あそび×まなびのひろば vol.4活動記録集』（編集：村山修二郎）として発行した。

今年度はじめて大森山アートプロジェクトに関わり、約15年間、大森山動物園と秋田公立美術大学がさまざまなプロジェクトに取り組んできたことが、今の大森山の景観に大きく関わっているのだと実感した。
2023年は大森山動物園が開園50周年をむかえ、記念すべき年であるとともに、節目の年となる。その中で、これから大森山動物園と秋田公立美術大学が共に取り組むことが、周辺地域に広がることで新しい可能性をつくり出していけるのではないかと思う。例えば、公共交通機関を利用して訪れる人をターゲットに、
現在設置されているものに加えて、西部サービスセンターや新屋駅近辺でイベ
ントやショップ(はじめはワゴンショップなど期間限定でできるもの)を開催し、動物園があるまちとして道すがら楽しめるような場を展開していくなど。
取り組みを大森山近辺に留めず、今までの活動の積み重ねをまちの新たな魅力づくりにも活かせたらと考える。

また、展覧会に合わせ、フォンテAKITA６階の情報発信コーナーにて、2021年
度の成果の一つである「どうぶつ学ぼーど」を用いた巨大迷路とスタンプラリーを設置し、「どうぶつ学ぼーど」のビジュアルブック『いろいろ学べるどうぶつ学
ぼーど』を配布するなど、大森山アートプロジェクトの広報に取り組んだ。（情報発信コーナー展示として）単独受託

文化創造プロジェクト-・メディアへの掲載があったことから、多くの市民の目につくこととなり、イベント ・予算と実務内容のバランスの悪さ（業務量が圧迫している）
本来は複数年度で展開していく事業の1年目、リサーチ/下地づくりとして行う予に多様な層が参加した。PARKのイベントをきっかけに初めて文化創造館に来 ・文化創造館の中で大事な部分をになっているにもかかわらず、秋田市主催と 定が、想定以上に本格的な活動へと展開した。また本年を通して「PARK-いき館した参加者も多かった。
切り離されていることで、館内で別の動きのような対応になってしまっている。館 るとつくるのにわ」に対しての認知度が向上し、翌年度の展開へ結びつく種や・育むメンバーが「観察する」プロジェクトの和井内さんのお手伝いを行ったり、 全体で盛り上げる機運をつくっていきたい。
関係性が育めたと感じている。今後、文化創造館の事業（や近隣の文化施設事
アウトクロップの作品を鑑賞することで新たな視点を開き、活動に対してポジティ ・単年度契約なため予算が不透明な部分があり、次年度以降の長期的な計画 業/まちなかでのイベント・活動)と文化創造プロジェクトが組み合わって展開さブな動きが出るなど、異なるプロジェクトを交差して相乗効果が出ている。
を立てにくいれることで、秋田市の文化芸術やそれに親しむ人たちに対して意義ある運動と
・「観察する」プロジェクトでクリエイターのリサーチやアウトプットの関係で、近隣 ・行政が主催する「文化創造プロジェクト」全体の方向性やディレクションについ なっていくのではないかと期待感を持って取り組むことができている。一方で、施設や団体との関わりが増え、関係性を構築したほか、まちに繰り出し文化創 て明確な共有がなく、企画調整課との合意形成に難しさを感じる。
市がacaに対して求める働きは委託費に見合わない業務量/内容であることに造プロジェクトがより広く市民につたわるきっかけを作った。
・新聞等の紹介はあるが、SNS等のフォロワー数やインプレッション数はあまり伸 強い課題感を感じ、aca内部での体制や年間事業量の調整を行う十分な時間も・「出会う」にて、幅広い層の参加者に対し満足度が高く、新たな視点を得、学 びていない
ないままに進行がスタートしたことから、現場に過分な負担がかかっていたと感びを促す機会を創出した。
じている。継続して市との交渉を重ねながら、企画の質や満足度を担保しつ
つ、業務やディレクションが適正に行われるよう改善されたい。

2022年度 事業報告書（成果・課題等）
定款

財源
大学受託

分野

プログラム名

プロジェクト名

成果・実績

課題

担当者所感

地域連 選手村ビレッジプラザ 選手村ビレッジプラ 当初、参考として提示されたのは既存遊具だったが、オリンピック・パラリンピック （ハード・ソフト共通）
民間の事業者、大館市、秋田公立美術大学という産学官連携で事業を実施で携提供木材後利用事業 ザ・ハードのレガシーを返却された「木材」だけでなく、身体を動かす空間を形作っていた ACA担当変更後、新任の事業に対する理解度が不十分な点があり、委託者や きたことは、美大の持つ専門的な知識を地域に還元する大きな機会となったとことと捉え、「小さな小さなオリンピックスタジアム」というコンセプトで利用者の創 協力企業のお手数をお掛けした。大館市からの受託の相談は2021年度にあっ 考える。産学官連携の事業だったため、学生の関与を増やすとなお良い事業
造的な身体運動を促す、使い方を明確に規定しない空間設計を取り入れた。 たが、22年度からの担当者がいずれも新任だったため、契約の経緯や事業へ になったのではないか。今回は設置作業のみの参加だったが、設計や制作段
最初の提案はスロープや段差のみで空間をつくるというもので、大館市のご担 の理解度が当初不足していた。担当者が変わる場合、委託者との顔合わせや 階で関われたならば学生にとっても大きな経験となり、民間の事業者や市にとっ当者から難色を示されていた。だが調整を加え、すべり台や机などの役割を現地視察、契約内容の確認（企画課との調整含む）、前年度資料の確認などを ても学生の率直な意見を取り入れる機会になったと考える。
持った遊具をスロープや段差でつなげて空間全体を設計するという形にした早めに行う必要がある。
オリパラ材のレガシー活用に関しては、全国的には小型モニュメントや秋田県所、「子どもの遊び場」オープン日に地元の子どもたちが年齢を越えて一緒に また、「事業を委託する」ということに関して大館市と美大の間に認識違いがある が制作したベンチのような単に設置するものが多い中、「子どもの遊び場」という遊び、遊びを創作する姿を見て、ご担当者からは理解と高評価を得られた。
ように感じた。大館市は下請けに出すイメージで、契約内容や注文内容なども 利用者の創造的な身体運動を促す空間設計に取り組んだことは、美大の発想
また、訪れた保護者からも「子どもが使うものだから優しい手触りで安全に遊べ 大館市が主体となるという姿勢だったが、美大はあくまで依頼があって（お願い 力を生かした他に類を見ない事例となったと感じた。
て良い」と安全性への評価と事業への関心、歓迎の声が多く上がっていた。
されて）美大が主体となって事業を行うという認識であった。契約に至るまでの加えて、報道されたことで事業に対する認知を広めることができた。
打ち合わせの間に、美大に委託するとどのような事業の流れになるかを十分に制作・設計には「ORAeアキタファニチャー」メンバーである多くの県内木工事業 説明する必要があると感じた。
者のご協力を得て、民間の事業者、大館市、秋田公立美術大学という産学官 （ハード）連携で事業を実施できた。
プレスリリース１回に対し報道が３件あったが、デザインの意図まで触れられていたものはなく、美大が制作していることに言及していた報道は２件だった。どのような内容がニュースバリューがあるか判断し、端的に報道機関に伝えれるようなプレスリリースを作成する必要があるのではないか。

選手村ビレッジプラ 全３回のワークショップを実施。１回目は選手村ビレッジのこれまでの取り組みを 広報に関して、大館市全体への広報を含め、報道へのプレスリリースが早い段 生徒たちは遊びから試行錯誤し、木材利活用のアイデアの考えていた。今後はザ・ソフト
学び、２・３回目には支援学校の生徒が木材の利活用方法を考案し、発表し階で必要だったと考える。事業を多くの方に認知してもらうために、適正なタイミ 近隣の学校や保育へ向けての活動や、低学年へ向けたワークショップの実施た。３回を通して「知る」「触る」「考える」「つくる」というプロセスを段階的に発展 ングでプレスリリースを出せるよう準備と委託者との情報共有をする必要がある。 などでオリンピックのレガシーを引き継ぎつつ、大館市の木育事業のPR強化へさせたワークショップを実施した。
の発展に繋げていきたい。
高校3年生、中学2年生の生徒たちは、見本のおもちゃを手に取って自由に遊
びながら試行錯誤し、木材加工の新しいアイディアを考案していた。回を追うごとにアイデアは広がり、生徒たちの発想力に成長が見られた。
教員からは、ワークショップを通して普段とは違う学生の姿や成長する姿を見ることができ、学校教員内で共有することで生徒について考えるきっかけになったという声が上がっていた。

② 地域産 大学受託
業と連携し
た産業創
出や芸術
を通じた技
術支援を
行う事業

秋田公立
美術大学

地域連 能代北高跡地利活用 携
可能性検討業務

住民意見を収集しながら能代北高跡地での実践型ワークショップとして、長期滞在と企画を複合させた「北高跡地で宿泊してみる」と、短時間参加のイベント「北高跡地で展望してみる」を実施した。新型コロナウイルス感染症に対する配慮から、ワークショップの内容、配置などで困難はあったものの、業務計画で設定したワークショップ３件を実施し、ニューズレターおよび市役所市民交流ス
ペースでのバナー展示で成果の公開に努めた。

これまで市の意向で地域活動団体の構成員をワークショップの参加者として進めてきたが、実践型ワークショップでは能代市民以外も含めた一般参加者を募り、従来とは異なる属性からの意見収集を試みている。多様な体験者と多様な意見の蓄積という観点からも、参加者の確保が課題となっており、広報開始時
期の前倒しや広報手段の検討を進める必要がある。

対話レベルの実感として、「思考継続型プロジェクト」「仮設」といったワードや、実際に使用する中であり方を検討していくというスタイルに対する反応に類似性があるように思われる。そもそもの物事への取り組み方の違いで「やり方」への評
価が決まっているような感じを受けるが、実践型ワークショップの体験やその繰り返しは概念への印象を変える可能性もあることから、継続することが重要だと考えている。一方で、利用実験が能代市民主体で行われる期間を設けるなど、市民による多様な使われ方をベースとした利活用経験も必要ではないかと思う。次年度は能代の文化資源等に関心を持つグループとの共同イベントも検討されており、大学と市民による知見の相互活用のあり方もまた重要になると考えている。

地域連 地域連携携相談対応や協賛依頼等を通じて、相手方との関係性を高めることができてきて 相談対応を通した調査はできているが、その他の主体的、自主的な調査が少いる。具体的には、全国高校生何でも、アリ。Creative Awardについて魁新報 なく、その時間の確保が課題である。
社から協賛を得るにあたって、企業審査員としても関わっていただくことで、企業賞として大きく魁新報に掲載された。また、大仙市の事業について大仙市若者チャレンジ推進室とのやりとりを通じて、大学生によるフィールドワークを対象とする助成金事業の実施につなげ、申請手続き・報告の簡略化を実現することができた。

秋田公立美術大学に委託することで、どれくらいの効果があるかが一般的には不明瞭な状況にあるように感じる。
秋田公立美術大学の社会連携事業について、経済あるいは社会インパクトの視点からの考察が必要なのかもしれない。

-

また、これまでのヒアリングから、企業からの相談では先方が概ね想定している
事業費は１０万円前後と考えられ、そのような取り組みから受託事業として関与していく必要性を感じる。

大学受託

地域連 能代街なか資源再活 携用プログラム開発研究

利用者数増加の手段の一つとして、能代松陽高校の美術部員を対象に本プロ 高校生や高校の先生に直接説明することで、利用者の増加が見られたことか 多目的な利用が可能であることから、どのように利用して良いかわからず勉強ス
ジェクトを紹介し、現地にて使い方や設備を案内した。スペースの通常利用開 ら、より多くの高校生、高校でのプロジェクト紹介、スペース案内を行う必要があ ペースとしての利用者以外が増えない要因にもなっているように考えられるが、始時には、利用方法のポップアップやサイン等の制作に高校生2名が関わって る。高校生への広報・告知および高校・高校生のスケジュールとの調整に改善 動画撮影、動画視聴、オンラインゲーム、待ち合わせなどの利用も見られる様くれることとなった。その後の利用を経て、スペースへの要望・意見などが寄せら の余地があり、年度前半の高校との調整が課題である。
になってきた。また、設置してあるノートには、こういったスペースを求めていたとれ、それらのニーズを参考に整備を進めることができた。
スペース利用の容易さについては定時オープンなども含めて改善されつつある いう意見や、利用者自身への信頼で成り立っているという意見が記され、極め高校生への広報手段として秋田公立美術大学の教員等による講座を計画し、 が、「入りやすさ」「滞在のしやすさ」については、今後の研究課題として挙げら て静かにではあるが、高校生の居場所として認識され始めてきたことを感じていレクチャー［風がつくり出す景観（井上宗則先生）］、ワークショップ［「風」を感じ れている。また、その成果によっては、新たなスペースの設置を検討していくこと る。
る写真を用いたランプシェード制作（草彅裕先生）］、ワークショップ［風を視覚 も考えられるため、それらの資金獲得方法の開発も課題となっている。
週５日の内２日くらいの利用率なので、その要因を探りながら様々な取り組みを化するプログラミングを用いた映像制作（石田駿太助手）］を開催した。
実験していけるように努めたく思う。
スペースの通常利用（高校生への開放）は、ニーズから平日15時〜20時とし、ネットワークカメラで安全面の監視のうえで遠隔操作で解錠施錠を管理する実証実験を行った。

大学受託

地域連 新屋歩道橋色彩計画 携

地域に長期的に残る目立つ建造物である歩道橋に対し、教員が「空の色」を反 参加者の選定はACAが行っていたため、ACAと全く縁のない住民の参加が難 小学生や地域振興に尽力されている方、新屋を拠点とするスポーツ選手など、映させるという景観に溶け込むような色彩デザインを提案した。その色の選定に しかった。紹介形式などにして、より多くの方に参加してもらう工夫が必要だっ 多様な新屋に関わる方々の参加を得られた。色選定は、地域のことや活動につ子どもからご高齢の方、一般市民から地域の活動を主体的に担う方々まで多く た。
いての話を聞きながら行った。冊子に残すことで新屋地域で活動している団体・の人が参加した。新屋のシンボルマークとして残り続けるための愛着や関心を 参加の交渉では断られることもあったため、丁寧な説明を心がけることと日頃か 個人の方々が新屋にどんな思いを抱えているのか、地域に紹介する機会にも引き出す効果があった
ら地域との信頼関係を築くことが大切と考える。
なると考える。来年度の歩道橋塗り替え後は地域により馴染んだ歩道橋として成果物提出の際、事前に詳細なデータ形式などを確認していなかったため、や 参加した人を中心に記憶に残り、愛着が生まれていくのではないか。
や手間取ることがあった。事前に担当教員が同席のもと、確認をするべきである。

2022年度 事業報告書（成果・課題等）
定款

財源③ 秋田公 秋田公立立美術大 美術大学
学が関わる
芸術活動
等の情報
発信に関
する事業

分野
教育

プログラム名BIYONG POINT

プロジェクト名

成果・実績

課題

担当者所感

BIYONG POINT 共 2021年度より引き続いてビヨンセレクションを継続。展覧会企画者本人らを対象 [2023年度について]
次年度に向けて、4月スタートの山本展について、上記を留意しサポートを行い通とした学内公募から方法を変更し、学内教員・助手より推薦を募り選出された学 展示企画、展示設営の枠組みに関しては、助手へのサポートを全面的に行え フォローアップに努める。また秋美10周年の展覧会、ビヨンセレクションの有無
内の学部生、研究生、院生を中心とした作品展示を行った。グループ展「例え るように、今後も改善が必要と考えられ、検討を進めていく。搬入当日の対応に など、アーカイヴ展と並行して検討できればと思う。
ば展」以降は、個展を中心に開催。個展経験のない／少ない学生を支援する ついては助手のサポート部分を増加させるなど、業務依頼内容とそれに見合っ 今年度は、２年目のビヨンセレクションの導入部分で事業内容を取りまとめへのため、大学助手による展示計画・設営に対するサポートの連携に取り組んだ。こ た委託費について精査する。
時間がかかった。そのため次次年度に向けてBIYONG POINTの今後の指針にの取り組みにより、展覧会企画と展示設計の枠組みを整えることができた。
プレスリリースなど情報発信は、来場者の獲得へ向けて、告知方法や時期など 関し時間を有すると考えられる。その分の時間を設けつつ、今後の方針を固め
前年度課題となっていた、隣接する保育園の昼寝時間帯の騒音対策について を検討し強化を行う。併せて、来場者数の増加を目標に定める。
る。
は、設営前に明確に注意事項として伝えることで対処できた。
CNA担当者やCNA側への理解度を高めるため、作品説明や展覧会企画のレク [2024年度に向けて]チャーなどを行うことで、搬入時の営業時間外作業について許可をいただける 次次年度のビヨンポイントの運営に関する基盤と方法について、大学教員ともなど、協力を得られる関係を作ることができた。
相談し、CNAを交えた調整が必須と考えている。
広報部分については、コロナウイルス感染症が拡大していた時期は広報物の発送先を縮小していたが、学生の希望の箇所を含め、全国へ送付するなど今後の活動へ向けてのリサーチの強化を継続していく。

早坂葉・後藤那月「めぐりに滲む」

ギャラリースペースでは後藤さんの作品を展示し、奥のバックヤードでは暗室を コーディネートを担当する学生との連携がうまくできず、全体のスケジューリング 今回の展示は、作家の思いつきによって作品が都度変わる内容になってしま
組み立て、早坂さんの映像を流す展示形態を取り、空間をうまく利用した展示 が全く把握できなかったのが残念だった。複数名が関わる展覧会の場合は、そ い、終わってみると最初と最後で作品がガラリとイメージが変わってしまった。作
ができた。また、コロナ禍の状況ではあったが、県外ゲストの是恒さくら氏を招い れぞれの役割分担を取り決めてもらい、どのように計画を進めていくか考えても 家が都度イメージを膨らまし、それを作品に落とし込む作業を繰り返していた
たトークイベントを滞りなく開催できた。定員10名のところを16名の参加者があ らうよう、こちらからも働きかけが必要だった。展示計画全体をコーディネートす が、展示期間内に幾度と作品の変更が生じると、来場者が困惑してしまう恐れり、イベントの呼びかけもうまくできたと思う。
る学生に常に情報を集約するよう工夫し、お互いのスケジュールや状況を共有 がある。展示計画のスケジュールに余裕を持たせる、あるいは、作品が常に変できると良いと感じた。
化する展示会であることを事前に告知するなど、作家との展示イメージをきちんと共有できると良いと感じた。

「例えば(天気の話を ポスター、チラシのデザインに関して拘ったため、各所でのチラシ配布分が足り 展示のイベントに関して、後々増えていく印象だったため、ある程度のACAス 展示施工部分については、少し時間がかかったもののコンスタントに進められするように痛みにつ なくなる様子だった。ビジュアル的な部分で興味を引いていたと感じられた。
タッフの適度な立ち合いを検討すべきだった。
ていたため、余裕を持って作品の設営完了ができた。
いて話せれば)」展 展覧会は、ギャラリーと倉庫部分の展示室2構成となっていた。ハンドアウトをう 事前に最大数のイベントについてスケジュールと共に確認をしていく必要があ 展覧会の関連イベント、おはなし会については、参加者、特に一般の方とお話
まく使用し、奥の倉庫への誘導もできていた。
る。それに付随したスタッフの立ち合いに関し、どうしても厳しい場合はCNA担 しする具合から好印象だったと感じられる。イベントの数量にもよるが、立ち合い
作品の一部と触れつつイベント参加に参加できる構成も含め、３人の岩瀬、櫻 当者と相談の上学生に任せるなど安全性に考慮しつつ動くのがベストと感じ
スタッフなど様子を見つつ対応をするなど工夫は今後も続けていければと思う。
井、中島のグループによるキュレーション部、イベント構成については、突然の た。
相談もあったが、その分密な連絡体制やグループ連携へと繋がっていた。
搬入・搬出については、ある程度任せられるところは、グループへ任せるなど、
また、SNSでイベントの情報を学生と協力しつつ周知などを可能な限り行えた。 様子をみて行えるとよいと感じた。
トヨタレンターリースでの予約の際に、レンタルしたトラックに関しての行き違いがあり、急遽当日手配をすることがあったため、2tロングトラックをレンタルする場
合は、他レンターカー展へも相談するようにしたい。
菅原果歩個展「分け 展示室１(手前部屋)体験型、展示室2(倉庫)小作品から大作品、家具など小道 途中まで、写真構成を中心とした展示室1の構成だったが、途中急に展示構成 展覧会自体がとてもよい内容となった。今後の作家としての作品制作へ向けて入る森」
具をアーティストの一室のような感じで整える展示構成がよかった。
の変更となってしまい、搬入・設営時間が長引いてしまった。ある程度、こちらも ４年生までの継続的な作品制作へ繋がるとよいと感じている。
作家にとって初めての個展であったので、展示部分のサポートについては少し 設営時間や構成を整った状態でサポートをしたいと感じた。急遽ということもあ 展示の構成についてどこまでその場所を使いきるのか、思い切って展示レイア
手間をかけすぎた部分があったが、展覧会として成功したのではないかと思う。 るので、その場合は適量なサポートを推奨。
ウト構成を変えた部分はサポートが大変だったこともあるが、２室を有効的に使個展ということもあり、今までグループ展と異なり外部の協力、助手、学生など設 用できた展示となっていたと思う。
営部分ではサポート枠を強化する必要がある。
スイッチボットなど機材については適宜その場に応じて使用を行うこと。
深谷春香個展「痕跡 レシートを使用してのインスタレーション展。展覧会会場は1室のみ。その中で インスタレーション作品の展示方法について天吊りやその他、作品形態部分で インスタレーション展示については、こちら側の体制もサポート強化が必要と痛器官」
原本のレシートの形を変更し形態を模索。
非常に悩んでいた。助手や教員へ相談するなどしていたが、展覧会の見せ方 感した。ただ、学生が主体であることに変わりはないので、ある程度自身で検討
事前にCNAの佐藤さんと深谷さんとの面談を打ち合わせを行うなど、レシートな 部分で調整サポートが難しかったが、個人で検討課題に対応するには厳しいと するなどサポートの塩梅を検討するべきと思う。広報部分については、イベント
どを通して作品の理解を深めると共に、展示の搬入最終日にCNAの方へ向け 感じるため上記の方も含めて今後も相談しながら進めていければと思う。個展 がない時についてもフォローできるようにSNSの回数など作家在廊やプレスへ向て作品解説やレクチャーを行うなど展覧会への理解度を深められる機会を得ら でインスタレーションの部分と、コンセプト部分は、アーティストの筋書きもあるた けてのアプローチを検討する必要がある。
れた。
め、その部分について適宜相談をしつつ確認しながら、方向性を整えていくか
その後、会場にいられる時間を利用して、卒業制作との兼ね合いによりイベント たちを取る必要がある。少し時間を有するのでその部分を考慮にいれること。
開催は厳しかったが、自身の作品を説明したりする機会を積極的に得られたの 展示について途中で展示の内容を少しブラッシュアップする部分もあったが、は良かった。
その部分はCNA担当者へも共有が必要。作家本人とCNAさん交えてお話しし、今後は驚きますのでお知らせくださいと確認できた。
芳名帳については、見えやすいところへ移動すること。来場者へ向けてのSNSなど配信の強化が必要。(展示時期についても考慮にいれた会期の設定が必要)松下直史個展
松下個展では、短期間の展覧会期間であったが、来場者も多く作品についても 今後の課題では、デモンストレーション＋座談会がとても好評だったこともありま 松下個展では、釉薬と金属と陶磁の複合的融合によって形作られるものの魅力「L'heure bleue ルー 研究成果の集大成を彩る作品の展示となった。今回までの研究成果も同時に すが、時間があっという間だったということもありもう少し余裕を持てても良かった を探求するという作家自身の研究課題へのアプローチを随所に表出させた展
ルブルー」
写真展示することで、来場者によって研究成果の過程に触れることができてい のかもと感じた。
示となった。シンプルな白の表面に、繊細な研究の成果がきらりと輝く。多くのた。
展覧会期間が短いというところもあり、SNSが他展覧会よりも少なめになってし方にみていただけたことや、作家本人からも３回にわたっての展覧会の研究成
また、イベントを開催することで、実際にデモンストレーション、座談会を通して まった。短い展示の時は、工夫しつつ広報をできればと思う。
果の最終がBIYONGPOINTとなり、来場者も異なる人が多く大変勉強になった感じられることが大幅にひろがり、参加者がさらに展覧会を楽しめる機会を得ると話していた。短期間だったが、入場者も集中的に来館され、最終日の魁新聞
ことができた。
の掲載も有益だった。作家の在廊日を設けることで、来場者と貴重な意見交換
また、数回の個展を通してどのように見せるのか、というところに作家本人が課や、また恩師の松永さんとのイベントの開催はとてもよい機会を本人はじめ、ス
題意識をもって取り組んでおり、イベント時のレイアウト変更については、ゲス
タッフにも提供いただけて素敵な時間となった。参加者もとても良い時間を過ごト、担当教員と共に意見交換を行いながら臨機応変に対応できておりとても良せたと好評だった。大学内の展示、文化創造館での展示、そして最終的にかった。
BIYONG POINTの展示で締め括られた作品が今後どのように展開するのかがとても楽しみである。

2022年度 事業報告書（成果・課題等）
定款

財源
単独受託

④ 展覧会 秋田公立
や子どもを 美術大学
含む市民
向け講座
を通じた芸
術の普及
に関する事
業

分野
広報

広報

プログラム名

プロジェクト名

成果・実績

課題

全国美術高等学校協 議会・研究協議会（秋田オンライン大会）のオ
ンライン運営業務

全国の美術系高校教員に対して、NPO法人アーツセンターあきたについて紹 オンライン開催であったこと、参加教員側の熱量もまちまちであったため、本参介する契機を得た。また、当法人が秋田公立美術大学との連絡調整の仲介に 画によりどの程度のインパクトを残せたかは未知数である。
入ることで、秋田公立美術大学の広報にも資するプログラムの構築に貢献した。

環境芸術学会第23回 秋田大会のエクスカー
ション運営支援アーツセンターあきたとして、委託者の要望に応じたツアー企画の立案を実施。今後の新規事業に向けた端緒を開いた。

担当者所感

旅行業の資格をもつ職員が担当したが、専門性を大いに生かして案件を成立させた本件について、インセンティブを提供することができず、今後の仕組みづ
くりにおいて課題であると認識している。

サテライトセンター企画 サテライトセンター企 コロナ禍でありながら、ギャラリーをもちいた企画展3本、雑がみランド、マーケッ
展
画展共通
トと企画をうち、安定した集客を獲得できた。過年度の課題であった、情報発信
コーナーの活用についても、今期アーカイブ展を企画・実施することができ、サテライトセンター全体の空間としての活用を進めることができたと思料する。
雑がみランド雑がみランドは4回目の開催。年齢を問わず参加できる創作の場と機会を提供 コロナ禍で入場制限を設けたが先着順としたため、いっぱいで入れないかもし 4回目の開催で子育て世代への認知度が上がってきたと感じる。毎年連続で来をすることで、創作に興味関心を持ってもらい、美大サテライトセンターの活動 れないと躊躇したとの声を聞いた。今後は入れ替え制や入場制限を無くす方向 場された方々も多く、コロナ禍で時間制限、人数制限を設けて開催したにもかを通じて大学を身近に感じてもらう取り組み。フォンテAKITAの６階は子育て世 で検討したい。
かわらず、「また来ました。」「楽しかった。」「子供がこんなことをできる、考えて代のファミリー層が利用する施設があり大学の認知度が上がってきている。前回 素材集めとデモンストレーターについて多方面にコニュニケーションを取り子供 いることを知れて良かった。」「秋田に里帰り中です」などと笑顔で多くの声が寄から学生が創作アドバイザーとして参加したことで来場した子どもたちの関心が だけでなく大人も楽しむ創作の場としたい。
せられた。開催期間中何度も来場される方も見られ需要の大きさを感じた。まより高まったのではないか。単純に創る喜び、楽しさから始まる。スタート。
幸いにも参加者が会場で大きな怪我をするトラブルはないが、今後のリスクが全 た、参加者だけでなくメディアの取材も毎年リピートしていただけた。参加者の開催で子育て世代への認知度が上がってきたと感じる。毎年来場された方々も くないわけではない。参加者に注意喚起は行うがスタッフの見守りも重要だと考 年齢に応じて創作するものが異なるが、他世代で交流が生まれ工夫したり、協多く、コロナ禍で時間制限、人数制限を設けて開催したにもかかわらず、「また える。道具を使えない大人や子どもを時折見かけた。道具を使う時の手の動き 力して一つのものを作る姿も見られる。素材を雑がみだけにとらわれず、もう少来ました。」「楽しかった。」「子供がこんなことをできる、考えていることを知れて や力加減がわからないようだ。怪我の元になるので、スタッフが道具の正しい使 し範疇を広げていきたい。
良かった。」「親の方が楽しみました」など多くの声が寄せられた。自ら工夫する い方を示している。
使いたい道具がない、あったらいいのにと思う材料や素材がない、など自由に姿が見られ工作の中で試行錯誤する喜びを感じてもらえたと感じる。開催期間
作って遊ぶと謳いながら、実は不自由な空間。人数制限、時間制限がある。キリ中何度も来場される方も見られ需要の大きさを感じた。参加者の年齢に応じてやカッター、輪ゴム、糸、など無いものも多い。なければ知恵を使えばいい。代
創作するものが異なるが、他世代で交流が生まれ工夫する姿も見られた。素材
わりになるものを探す。作る。代用する。工夫する。応用力を鍛え、想像力を刺を雑がみだけにとらわれず、もう少し範疇を広げていきたい。
激する場になってると考える。実際に来場する子供達の想像力に驚くことがある。見立てあそびを遊びを難なくやってのける。成果物を持ち帰るので、会場にはなかなか見栄えの良いものは残らない。作りかけのものを残して行く。それを使ってまた誰かが別のものを作る。それが、また良いのかも知れない。

卒業生シリーズ
Vol.9

卒業生シリーズにおいて工芸をモチーフとした企画展は初めてであり、大学の 作品がコンパクトであることからギャラリー空間をダイナミックに使うには至らず、取組みの多様性紹介に貢献した。
また矢留彫金工房の紹介展示のように受け止められることもあったため、展覧会の企画づくり・空間づくりにおいては改善の余地があったと思料する。

情報発信コーナー
企画

秋田公立美術大学10周年を見据え、大学設立の2013年からの10年間の秋田 参加者が情報を加筆修正する参加型の展示としているが、参加者を呼び込む
県内の文化芸術の動向や、秋田公立美術大学の出来事、アーツセンターあき 仕掛けが足りず、効果的な運用ができていない。
たに関わる出来事の情報を整理して、年表という形にまとめて発表することができた。

アニメーション展

秋田公立美大でアニメーションを専修することはできず、他領域の表現を学ぶ 技術をほぼゼロの段階から学ぶ学生もいるため、打ち合わせや作品完成、展 出展からデザイン、映像制作まで、学生11人の進行管理はいつも難しく感じる
過程においてひとつの表現として取り組む学生が多い。技法を学びづらい環境 示計画に時間がかかること。アニメーション専修ではないため学生がアニメー のだが、この2〜3か月ほどの間にも成長を感じることが多く、それが実感としてのなかで、アニメーション作品展出展を目標に作品を完成させていく過程を目 ション制作にさく時間がとりづらいことなどが課題として挙げられる。また、展覧 あることが担当として嬉しい。学生の可能性を感じる楽しい時間でもある。課題の当たりにし、確実に成長しているのが見てとれる。昨年度から引き続き2回目 会広報で学生にポスターと会場バナー、ハンドアウトのデザイン制作を依頼して は多いが着実に力をつけていく過程を伴走できることで、次年度への展開を感の開催だが、昨年度出展学生の技術や表現の向上も見られた。目標をもって いるがチラシやキャプションなどまでの進行管理は難しい。アニメーションをイン じ取ることもできる。今年度はICAF会場にて秋田公立美大の作品が初めて上
取り組み、教員にアドバイスをもらい、展示空間をイメージすること、さらに他学 スタレーションするには機材が不足しており、教員の私物を借用しなければ会 映され、選抜学生にとっていい刺激となった時間を共にできたことは感慨深い。
生と交流することで刺激になっていると考えられる。加えて本展は学生アニメー 場設営が不可能であることも課題として挙げられる。
ションの祭典「ICAF」の前哨戦的位置づけであり、今年度は秋美作品がはじめて会場で上映され、多くの観客に鑑賞してもらえたことは大きな力になったと思う。

卒業生シリーズ図録 卒業生シリーズのアーカイブ本を2023年度に発行するにあたり、全体構成、仕制作
様検討、原稿依頼、サンプル作成を行った。卒業生シリーズ展覧会のアーカイブであると同時に、秋田公立美大の卒業生が現在、どのような制作をしている
か、秋美の教育の成果をまとめたブックとなるよう、岩井教授、石倉准教授、福住准教授に原稿を依頼した。
AKIBI ARTs
MARKET 2023

2年ぶりの開催となり、2日間で高い集客を得ることができた。学生にとっても、地域の人々とコミュニケーションする機会を創出することができ、有意義だったと思料する。

印刷に関わる費用をどう工面するか予算的な課題と同時に、販路をどうするか、 これまですべてのビジュアルデザインを担当した越後谷洋徳さんデザインによ
流通に乗せることができるかの課題に直面している。加えて、大学予算での無 るアーカイブ本は念願ではあったが、これを売る書籍として構成するにはさらに料のアーカイブ本ではなく売り上げる書籍として卒業生シリーズをどう構成して 検討が必要だろうと実感している。大学広報であると同時に、VOCA賞をとった
いくかを2023年度に検討した上で、制作しなければならない。
永沢碧衣さん、推薦者である石倉准教授、美術評論家の福住教授の原稿を活かし、秋美の教育は何か、何を目指しているかを問える書籍としたい。

2022年度 事業報告書（成果・課題等）
定款

財源
秋田公立
美術大学

分野
教育

プログラム名こどもアート Lab.

プロジェクト名

成果・実績

課題

担当者所感

こどもアート Lab.共 「NEOびじゅつじゅんびしつ」「植物ってどんなかたち？」のプロジェクト型ワーク 1、NEOびじゅつじゅんびしつ
1、NEOびじゅつじゅんびしつ
課題１：教育的指導のタイミング、適度さ
通
ショップ2本立てを行う。
学生を含む大人側(保護者も含めて)は、夢へ向けてのサポートをどこまでできる
プロジェクトA活動内において、こどもたちのメンバーで一緒に活動せずにバラバラにな のか？を改めて考えさせられるものとなった。
それぞれに興味関心の異なるこどもたちが参加した。
り、どこにいったかわからなくなるなど活動へ支障をきたした。また、それに準じて夢実現 見守り師も夢が叶うまで大変だったが、傍でサポートをしてしまっていたことに罪へ向けての意欲の低下と活動見られるなど散見された。またプロジェクトBは、PCを通し
1、NEOびじゅつじゅんびしつ
悪感をいだきつつこどもたちの夢がそれぞれ無事に叶ってよかったと思う。
た作業に陥りがちだったため、顔を合わせた話し合いが少なかったことが要因か、コミュ
5/5に開催した事前説明会の参加人数は6名(こども2名、大人4名)となったが、 ニケーション不足に陥り、うまく感情がコントロールできずに手が出てしまうことがあった。
夢募集は10件と想定していた数が集まった。また、メンバーには、前年度とは異 それぞれの状況に応じ、Labリーダーの柚木先生からの指導、スタッフからの仲裁が入る 2、植物ってどんなかたち？なぞって、えがいて、いけてみよう！
なるこどもたちからの参加申込みがあり幅が広がった。
回が増すごとに、こどもたちの制作意欲の高さと集中力・観察眼が上がっていくなど前年度よりは比較的大人側が口を出してしまうところが多々あった。
夢の企画は、「A みんなでロケットをつくって空へ飛ばしてみたい！」「B 自分た 対応策：適宜こどもたちの様子や夢の進捗状況に応じて、見守り師が状況確認と情報共 様子がみられこちらも大変嬉しかった。
ちが小さくなった世界をプログラミングで作って、ミニチュアを工作したい」が選 有を行い、子どもたちへそっと声をかけたり、傍から離れて見守ることに徹するよう心が 活動中は、Labリーダーの瀬沼先生の話を聞きとり、一度考えて制作を行うことばれた。共に一般的には理系分野に該当するが、メンバーの得意不得意を超 けた。今回参加した見守り師たちからは、「がんばってやってみようよー」「どうしたらでき が回ごとに増え、こどもたちの成長が感じらた。サポートの学生たちもこどもたち
えた協力が見られた。それぞれの夢が、夢を叶えるために何を考えていかなけ るかな？」など、こどもたちへ夢を応援するかたちで声かけをしたものの、口を出しすぎ に寄り添って制作の手助けやアドバイスをしていた姿が見られ、共にこどもたちていたのではないかと悩みを吐露する場面があった。見守り師同士で積極的に情報共 と一緒に楽しめる空間となっておりよかったと感じている。
ればならないかを知る経験となった。
両プロジェクトに参加したこどもたちは、夢を実現させ、それぞれに充実した時 有と相談を行いその場でどのようにこどもたちと接するのかを検討し合える場をつくれる
ように今後へ生かしていきたい。
間を過ごすことができたことを、ヒアリングやアンケートにて確認した。
課題２：文化創造館貸し出しの手続き
2022年度の文化創造館貸し出しは、後援または共催などの確認に時間がかかってし

2、植物ってどんなかたち？なぞって、えがいて、いけてみよう！
まった。
全3回WSは、参加申込者が多数となり抽選となった。
対応策：時間がかかることも分かったため、今後は早めに確認を相互で行うようにする。
植物の観察にはじまり、スケッチや採集を通して、植物そのものを素材にそのも 2、植物ってどんなかたち？なぞって、えがいて、いけてみよう！
のを生かした描画、スタンプによって、8枚の紙に作品を制作した。
課題：ワークショップの時間配分
10x3mの巨大なロール紙に描くというダイナミックな試みに、参加したこどもたち 1,2回目は、描画とスタンプの制作活動時間を午前中にのみしていたが、いずれも活動
も「すぐに描きたい」「次になにをするの」など声が上がり、ワークショップに対し 時間の30分をオーバーした。３回目は、午前・午後に制作活動と鑑賞を分けていたが、子どもたちがいけた植物を、８枚の紙で見立てた四角い空間の中に入れて体感する時て意欲的な表情を多く見ることができた。
最終回はこどもたちから「とても楽しかった」「不思議な空間で緊張した」「2度と 間がかかってしまった。
対応策：いずれも保護者の許可を得て、時間を延長し作業時間を確保。Labリーダーと味わえない体験ができた」などの言葉をから新規のワークショップではあったの相談によりこどもたちの集中力の保てる時間とバランスによって検討と変更が必要。
が、活動的なワークショップができた。

NEOびじゅつじゅん Aチーム、Bチームの夢が2つ共に叶えられたことは、本当によかったと感じてい 新型コロナによる作戦会議(1回目)のオンライン開催は、対面で行うべきであっ こどもたちの夢が叶ってよかったのだが、チームごとにこどもたちの個性もありつびしつる。とても濃い4日間だったのではないだろうかと思うが、こどもたちによってそれ たと感じている。チームによっては休みや怪我による辞退もあったため、可能な つ様々なことが起こった。見守り師としてこどもたちと距離を測った上での適切ぞれの成長もスピードも違いがあり、その中で今回の件が、少しでも課題へ向け 限り初回の作戦会議より対面でコミュニケーションを図れるように可能な限り配 な対応、判断も瞬間的に必要とされた。両チームに関しては、保護者の運営理ての意識の向け方などへの気づきに繋がっていければと思う。
慮する。こどもたちはすぐに仲良くなるが、1日でもあるなしによって距離感の縮 解も得られていたため、その中でプロジェクトを進められ、最後の発表会では良まり方が違うのではと感じられた。
い経験ができたという意見のアンケートも得られた。Aチームに関しては、直前
Aチーム：おそらくリーダーとなりそうな子が、怪我による離脱もあり、少し夢へ向 の申し出にも関わらず秋田大学の平山先生のロケット打ち上げの協力を得られけての行動が停滞する時間があった。1人の子が主体的に動かざるをえない状 たこと、またBチームの発案者の保護者から、今回考えるきっかけとなったこと、況が多々みられたので、こどもたちの様子をみつつ適宜、教育的指導が行われ どのようにすれば円滑に夢を実現させることができるのかへの熟考へ繋がったこ
た。ロケット打ち上げ向けて、少しずつ相手を思いやれる部分もでてきていたとを感想でいただけ、Labリーダーも含めて嬉しかった。
が、危ういところもあるなど目が離せないところがあった。
瀬沼健太郎回⑤ 秋田公 秋田公立立美術大 美術大学
学の地域
連携や社
会貢献、広
報活動等
の支援に
関する事
業

広報

高校生クリエイティブア ワード

制作と鑑賞、見立てる世界をこどもたち自身の手で作り上げ、展示され見立てら 午前中のみのWSに関しては時間配分超えることはあったが適切な時間だった
れた植物の世界は、全３回を通して全員の手によって創られた植物のドローイ が、最終の植物をいけてみたてるのところでは、少し時間が足りなかったと反ング群である。植物だけではない世界へ目を向け、こどもたちの内在的な植物 省。
を通して捉えられる儚さであったり、自然における生命の力強さであったり、そうした言葉にするには難しい世界を最終的に植物の囲のいけばなの茶室のような空間の中で味わうことができた。創り上げた空間の中で3分ほど自由に過ごすことができる中で寝っ転がったり、座って目の前のいけられた植物をじっと見つめたり、描かれた植物の世界は唯一無二の空間をその時だけこどもたちにえも言われぬ感動や感情を呼び起こすきっかけになったのではないかと感じている。

当初、１つのWSを行う予定だったが、全3回を通して、植物の様々な側面を体感できる連続講座となった。
最初、あらい筆致で描かれた瑞々しさがまだ残る晩夏の季節が表現された植物のドローイング。次の回では、こどもたちは秋の植物の儚さを繊細に感じたままに葉の落ちていく姿をスタンプで表現するなど、観察眼が養われていることに驚きを隠せなかった。みることだけではない、無意識の内に感じることを自然と身につけられていた。最終回は、大きな紙の中で躍動する描かれた植物にみたてられた空間の中、本物の椿の枝を生けて対峙する。その時間は、かけがえのな
い時間になっていたことだろう。こどもたちが創り上げた動的なはずの植物のドローイング作品が、静謐で特別な空間を立ち上がらせた、普段は味わえない空間が整う。終えた後のなんとも言えない不思議な表情を浮かべながらもやりきったという表情の中、言葉少ない中でも２度と味わえない空間にいられたと、こどもたちから最後につぶやかれた言葉とともに開催できたワークショップに感謝。

何でも、アリ。というキーワードを通して前年度と変わらずにさまざまなジャンル 何でも、アリ。というキーワードを通して前年度と変わらずにさまざまなジャンル 【今年度について】の作品の応募があり、応募件数は、149件(34都道府県、1海外)となった。
の作品の応募があり、応募件数は、149件(34都道府県、1海外)となった。
たくさんの応募があったこと、また自分の欲求に突き動かされたと思われる応募
これまでの賞に追加して協賛企業賞を設けることで、企業独自の賞品や秋田の これまでの賞に追加して協賛企業賞を設けることで、企業独自の賞品や秋田の は大変嬉しかった。活動をする高校生の姿も全体を通してとても好感が持て特徴を示す賞品を提供することができた。また、入賞者以外も対象とする審査 特徴を示す賞品を提供することができた。また、入賞者以外も対象とする審査 た。
員特別賞を設け、各審査員の視点を示す機会を作った。
員特別賞を設け、各審査員の視点を示す機会を作った。
継続事業の審査員については前年度からのリサーチや打診が必要であり、そ広報部分に関しては、公式ホームページ、SNS内でも掲載を行いつつ、応募ま 広報部分に関しては、公式ホームページ、SNS内でも掲載を行いつつ、応募ま れに合わせた広報のタイミングや方法の検討を進めることが、進行のうえで非常で何日というカウントダウンを行いPRにつとめた。また、昨年度受賞者有志から で何日というカウントダウンを行いPRにつとめた。また、昨年度受賞者有志から に重要であると感じた。
の申し出により別の告知動画が作られ、公式でも配信した。
の申し出により別の告知動画が作られ、公式でも配信した。
協賛企業賞や審査員特別賞など賞の増加に伴う柔軟な対応の仕方や次年度
交流会では、１名を除く入賞者が出席し、自身の活動や他にしていることなど 交流会では、１名を除く入賞者が出席し、自身の活動や他にしていることなど の賞の内容を協賛企業等や審査員と調整していくことなど、次のステップへ向
様々なことを審査員の質問に応えながら話し、終始和やかに進んだ。応募動画 様々なことを審査員の質問に応えながら話し、終始和やかに進んだ。応募動画 けての対応を心がける。
では掴み取れない入賞者の想いを知ることができ、また高校生だけの交流会で では掴み取れない入賞者の想いを知ることができ、また高校生だけの交流会で 【次年度に向けて】
は連絡先やSNSの伝え合いがあったり、進行したり、陰のファシリテーションをす は連絡先やSNSの伝え合いがあったり、進行したり、陰のファシリテーションをす 前年度のうちから審査員を決定した上で、広報部分や高校生へのアプローチ
る生徒が出てくるなど、受賞者の主体性が垣間見られる場面が多く合った。
る生徒が出てくるなど、受賞者の主体性が垣間見られる場面が多くあった。
効果に向けて有効な方法を探る必要があるが、次年度は審査員をすでに確定
し、広報手段やコンセプトについて検討を始められている。

2022年度 事業報告書（成果・課題等）
定款

財源
秋田公立
美術大学

分野
広報

プログラム名大学広報

プロジェクト名
大学広報

成果・実績

課題

担当者所感

アーツセンターあきたが企画・制作する大学の社会連携事業については、引き 一方で、それが一般市民の認知・理解度の向上や地域の専門家の評価向上に続き安定的に地元メディアを中心とした露出を確保することができた。
寄与しているかというと、その点でのインパクトはまだ弱いと推察する。加えて、専門メディアへの露出は今年度は担保できなかった。

大学案内制作2022- 教員及び事務局から昨年度の課題などをヒアリングして制作を遂行したため、2023
総じて満足度が高いものが仕上がった。

制作スケジュールどおりに進行せず、納期に遅れが生じた。

大学案内制作2023- 広報委員会からの要望に則り、通常126ページで制作をしていた大学案内を大 スケジュールの進行管理に不備があり、制作スケジュールどおりに進行せず、
2024
幅に縮小し、48ページのパンフレットの形状に編集し制作を進行した。
秋田公立美術大学から苦言を呈される事態となった。

⑥ 芸術に 秋田公立
関する技 美術大学
術指導に
関する事
業

教育

デッサンスクール-

各回、モチーフと講師が異なる1日単位で受講する全６回のデッサンスクール。 受講のキャンセル対応で開催日の前にリマインドすることで当日のキャンセルが デッサンスクール5年目を終えて1日単位で開催することがさらに定着して来たと
静物の鉛筆デッサン基礎を学ぶ講座となっている。受講の対象を中学1年生か 回避できたので今後も対策していければ良い。
感じる。中高の先生からの紹介が多く、進路相談を担当する学校の先生に周知ら高校3年生までとしたことで目標を早期に立てている受講生へ貢献できた。学 各回、定員を設けているためキャンセル待ちが出ていたが今年度は急なキャン が届きつつある。
年が異なっていてもデッサンに対する姿勢やスキルに年齢はあまり影響がなく、 セルに対してキャンセル待ちの方へ連絡が比較的スムーズで欠席は1名にとど バラエティに飛んだ講師を迎えることで指導法も異なる。受講生もさまざまな個
受験期になってから慌ててデッサンを始める初心者が多い中、早期にスタート まった。
性を持つため、倫理的な指導を好むタイプと感覚的な指導を好むタイプとさました受講生の成長の度合いに驚かされる。
コロナ禍でのデッサンスクール開催で幸いにも休講にならなかったが、これから ざまだ。
また、各回の講師の専門領域が異なることで画一的なデッサン指導に偏らない 起こりうるリスクとして講師やデモンストレーターの体調不良での急な欠勤に対し １回だけの受講で1枚のデッサンは完結はしているが、２回３回と受講することで利点がある。デッサンの基本は同じだけれども表現方法が異なり、指導方法に て、アーツセンタースタッフが講師代行するなど対応を講じたい。
より理解が深まることを期待している。講座終了後、30分の自由な質問時間をも違いが見られる。
教員や助手、学生が多忙のため、デッサン指導の講師とデモンストレーターの 設けることでデモンストレーターを各回に配置したことでデッサンの良い手本を示せた。ま
確保が今後の課題。
講師やデモンストレーターとのコミュニケーションはデッサンのアドバイスに留また、デモンストレーターを務めた学生がどんな専攻でどのような作品を制作して 美大受験対策とした受講生とそうでない受講生に対する課題の出し方に工夫 らず、充実した時間になっている。
いるかなどを紹介することで受講生の近い目標となった。
が必要か再考する必要がある。各回で受講生の学年に応じてモチーフの種類 前年度に受講した生徒がリピーターとなり、今年度も受講する姿が見られた。中
昨年度から継続の受講生が8名、今年度も複数回の参加を希望する申し込み を変更して対応したが個人の習熟度にもよるので学年だけでは判断しづらいと 1からの参加者も多く見られる。また、遠方からの参加者も３年生だけでなく高校
があった。
ころ。
２年生の
第1回デッサンスクール7月31日(日)10人（中学3年2人、高校1年2人、高校2年1
参加もあり関心の高さが伺える。山形から熱心にリピートする参加者も見られ
人、高校3年3人、通信4年1人、既卒1人）
た。潜在的なニーズがもっとあるのではないかと考える。地域によっては高校の第2回デッサンスクール8/28(日)10人（中学1年1人、中学2年1人、高校1年2人、授業で美術がなく学校に美術の教員が不在という環境でデッサンを習える場所
高校2年２人、高校3年3人、既卒1人）が求められている。 県外参加者、県南、県北など遠方からの参加者が昨年より
第3回デッサンスクール10/16(日)9人（中学3年1人、高校1年2人、高校2年２増加傾向にある。
人、高校3年５人、既卒1人）
第4回デッサンスクール11/6(日)10人（中学2年1人、中学3年１人、高校1年2
人、高校2年２人、高校3年４人、既卒1人）
第5回デッサンスクール12/4(日)10人（中学3年5人、高校1年1人、高校2年1人、高校3年3人）第6回デッサンスクール1/22(日)10人（中学2年1人、高校1年1人、高校2年4人、高校3年4人）

秋田公立
美術大学

教育

素描Lab

-

昨年度に続きコロナ禍の中で他地域から広く集まる講座の開催について懸念 日々の自習は各自の予定のもとに決められて通ってくるが、合評会について長引くコロナ禍で自習に来ることもままならない状態が続いた。会員がコロナもある中、人数制限を設けて実施できた。7月を体験期間とし、8月から本格的 は決められた日程で行うため参加できない会員が一定数いた。模試や学校行 に感染した、家族、学級閉鎖などで自習に来ることが困難な状態が続く中でもに実施スタート。合評会講師には各回異なる人選をして、異なる指導方法に触 事、コロナの学校閉鎖、学級閉鎖の影響等原因はさまざま。また、他者とのコ
自習に来れば集中してデッサンに取り組む姿が見られた。合評会の日程の連れることで幅を持たせた。
ミュニケーションを苦手とする会員があえて人の集まる合評会を避けているとい 絡と出欠確認をリマインドすることで出席率が向上した。欠席の会員にはデッサ
各個人ごとにデッサンに向かう目的や姿勢に違いはあれど、目標を持って自習 うこともあった。そういった会員へのアプローチについて個別にデッサンにアド ンを預かりコメントを残すことで対応。合評会講師がコロナに感染し、開催が危する姿が見られ、自ら質問したり、サテライトで保管している参考作品をもとにバイスコメントなどを残すなど行った。
ぶまれたがサテライトのスタッフで対応。合評会で会員が集まる機会は各会員
デッサンの質の向上を求める姿があった。技術的成長とともに進んで行うことで また、応募者に受付の確認事項連絡を行うがメール・電話などつながりにくく の刺激になり意識の変化が見られた。進路は美大ではなく、ただ絵を描くのが精神的成長も見られた。
対応に苦慮した。返信方法や応募方法を検討した結果、連絡の取りにくい件数 好きで描く場所が欲しくて来ていた会員が合評会に参加したことで意識が変わ2月会員から3月の継続希望の要望が寄せられ3月以降も継続することになっは減少した。会費納入期限の遅れが毎月あるので期限の前にリマインドメール り美大進学を目指すようになり驚いた。遠方に居住しているため月に1〜2回した。会員は受験該当学年もいるが同程度下学年もいてニーズがあった。保護者 を送るなど対策を講じた。
か来ることができない会員もいる。回数が少なく、滞在時間も限られる中でも意や学校関係者と思われる方からの問い合わせが年間を通じてあり美術系に進指示待ちで自習に慣れない会員に対して、どのようなアプローチが望ましい 欲はあるので自宅でできることをアドバイスしていきたい。
学することの情報を求められている。
か検討したい。前のめりな保護者に対して消極的な会員という構図から短期間
保護者からの声はどこで学べば良いかわからなかった。というもの。保護者、
秋田公立美術大学合格者 1名判明（高３会員5名中、東北芸術工科大学合格1 で退会する会員も一定数いるため、初日の対応に課題があるので検討したい。 学校の先生、保護者の知人からの問い合わせも多い年だった。年度ごとに会名、浪人（素描Lab継続）1名、残りの3名は進路不明）員のタイプは異なり、会場の空気も変化する。今年度はややおとなしい印象で会員20名（内訳：中学3年7名 高校1年3名 高校2年3名 高校3年5名 通信制
受験を目標としない会員がいたのも今年の特徴。2月の会員から3月以降の継高校4年1名 卒業生1名）
続の希望が多く出されたことで通年開催と移行した。
7月〜2月会員延87名（内訳：7月13名 8月14名 9月10名 10月11名 11月11
素描Labが受験対応だけにとどまらず、美術の多様性に触れる機会の情報を
名 12月10名 1月7名 2月6名 3月5名）
提供し共有、共感する場となりたい。
昨年度からの継続会員3名

2022年度 事業報告書（成果・課題等）
定款

財源⑧ 公共施 秋田市文設等の管 化創造館
理・運営事
業

分野

プログラム名指定管 空間の提供
理

プロジェクト名

成果・実績

課題

担当者所感

フリースペース活用 【フリー・オープン・デイ】【フリー・オープン・デイ】【フリー・オープン・デイ】
5月のゴールデンウィークと3月の開館記念日に加え、近隣での集客ベントに合 参加者や利用者と共につくる集客イベントを目指しているが、参加者と一緒に 取り組み内容の計画が直前に設定され、実施運営スケジュールがタイトになる
わせて館独自のコンテンツを実施した。近隣の集客イベントの動向を捉え、タイ つくる部分の多様性や効果を図る指針を設定する必要がある。また、館のPRを 現状がある。状況に応じた柔軟な対応も必要だが、今後は計画的な実施を目
ミングを見て取り組むことで、これまで館に訪れたことのない層への来館を促し 行った効果を図る事業アンケート調査も必要だと感じた。
指したい。
た。
【日常の試み】【日常の試み】【日常の試み】来館者向けのアンケートの回収率を上げるような試みが必要。また、アンケート 館の利用状況や周辺地域の催しに合わせて柔軟に展示やプログラムを実施で・フリースペースとして来館者に居心地よく過ごしてもらえるような配慮に加え、 以外の意見・要望をコメントできる評価指標を図るための仕組みの整備が必要 きる枠組みとして、次年度は工数をかけずに取り組めるように配慮できればと感館の取り組みや事業の進行状況をオンゴーイグで可視化、来館者が多いタイミ だと感じた。
じた。
ングを図り展示する事により、立ち寄り利用の方に関心を持ってもらうきっかけづくりを行った。その成果として、文化創造館の施設の特性を効果的に周知とともに、展示物に対して総合案内に相談へ来る、広報物へのコメントを頂くなどのフィードバックをもらうきっかけにもなった。
・「音の日」「キッチン利用モニター」「ヨルカツ」などのお試し利用のプログラムでは、館の利用促進を図るプログラムであったが、同時にプログラムを利用した人同士に繋がりができるなどの効果が見られた。
・日常的な空間への配慮及び来館者へのホスピタリティにより、来館者の満足度を得られていることがわかる。
事業パートナーとの イ）関連イベントの共同企画、開催（千秋ノ市）
ア）物品販売や飲食提供により来館動機を高めるショップ・カフェの運営イ）関連イベントの共同企画、開催（千秋ノ市）
連携
これまでの事業や「秋田の人々」で取材を行った方などにブース出店いただき、 2022年度内でもミルハスオープンや新型コロナウイルスによる規制緩和など、時 企画を業務委託したノ市実行委員会（株式会社SeeVisions）が実施するマル
秋田市内で活動する作り手や作家が集まるマルシェイベントととなり、地元のクリ 制や周辺環境の変化が大きくあった１年であった。今後も状況の変化を日々と シェイベントや「千秋ノ市」を楽しみにしている層は一定数おり、費用対効果をエイターとの連携に取り組めた。
らえるために、来館者の動向や数値分析は連携しながら実施する必要がある。 考えても年に１回程度文化創造館の取り組みを知ってもらう機会として実施でき
出店者への簡易アンケートより実施した満足度が高く、空間や立地・文化創造 イ）関連イベントの共同企画、開催（千秋ノ市）
ればと感じる。
館の雰囲気を好んで、次回もぜひ参加したいという意見であった。
出店者へのアンケートや当館スタッフの意見として、2階へのアクセスの悪さ・2階でも開催していることが来館者に周知されていなかったという指摘。また、「マルシェイベントはワンフロアでの開催が良い」という意見が出店者よりあった。

ヨルカツスペシャル
ちいさな雪まつり

秋田市文
化創造館

指定管 機会の提供
理

秋田県の「新たなナイトタイムコンテンツ創出事業」として、ジェイアール企画か 県からは今後も継続したナイトタイムコンテンツを創出していくことを課題として 非常に短い準備期間ながら、支援チームの場の演出力、市民へのサポート力
ら協力金をいただく形で実施した。
あげられているため、それを今度は予算なしで実施しなくてはならない。
が遺憾無く発揮された機会となった。
秋田市文化創造館では厳冬期の夜という最も利用が少ない期間のポテンシャ 指定管理事業としてどのように取り組むかは検討していく必要がある。単にイベ 昨年度は雪が積もったまま放置されてしまった屋外エリアだが、雪像づくりの公
ルを引き出す契機となった。
ントとしてその場を盛り上げる形ではなく、市民が創造する機会となるように企画 募をすることで、これまで文化創造館に関わりのなかった方からの応募があった
雪で囲まれているから利用が制限されてしまうのではなく、雪があるから市民の を組んでいくことが必要。
り、1週間程度、数名が雪像を作り続ける風景を作れた。また作っている方々同
創造性が引き出されるという道筋を作れたことは、文化創造館の役割としても大 天気に左右されるイベントということもあり、直前まで雪が思うように積もらなかっ 士でコミュニケーションが自然と交わされたことも印象深い。
きい成果を残したと考える。
たことで状況が読めず、結果的に成功したが、行き当たりばったりな状況を生ん
ジェイアールがまとめたアンケート結果では、今回のイベントについて、積極的 でしまったことは反省点。
に進めたいかという問いに95%が「はい」と答え、満足度がとても高かったことも伺える。来館者数も屋外エリアのみだけで1000名おり、多くの市民が文化創造館に関わりを持つきっかけをつくることに寄与した。
また、ミルハスやなかいちなど他イベントと少し時間をずらして開催したことで、中心市街地に来た方々が長く滞在する流れも創出した。

ラーニングプログラ ・3名で担当したことで、テーマやアウトプットのバリエーションを広げることができ ・アクセシビリティ
全体を振り返ると、すでに「スクール」に参加したことのある層が多く、映画上映
ム「未来の生活を考 た「スクール」に限らず施設運営全体の課題ではあるが、背景や価値観の異なる が今まで文化創造館に来なかった層との新たな接点になっていたように思う。
えるスクール」
第8回については、vol.2,3とこの先も続けてほしいという声が挙がっており、体を 多様な人々が参加しやすい環境について常に考え続けねばならない。小さい 第9回は国際教養大の工藤氏がゲストだったこともあり、参加者層として少な動かしながら学び考えることへの需要が感じられた。少人数で複数回のワーク 子どもと参加できる環境、身体障害があっても参加しやすい環境、言語など。各 かった学生の参加に繋がった。
ショップを行ったこともあり、参加者それぞれがテーマを噛み砕き、深い思考に 回で手話通訳と託児サービスは設けたが、その情報が行き届いていない感覚
繋がっていた。
があり、当事者へのヒアリングが足りなかったと感じた。
・学び、出会いの機会として機能した・参加人数
第7回では、約40%は文化創造館でのイベントに初参加という回答があった。年 第8〜10回は定員に達さず、企画意図とより広く伝わるよう説明すること、より積代も10代〜80代まで幅広く、映画上映が広い間口として機能したように思う。
極的に県内メディアにアピールすることが必要。
第9回は、「まちづくり」というテーマに対して「終わり」、「続けないこと」という新たな視点を加え、アンケートでも好評を得た。
第10回は、参加者間で、継続してZINEを作りたい、文化創造館のリソを来館者が使える仕組みを作りたい、等の自主的な動きが生まれる予感がある。
参加者の声からも、秋田県内の他の公共施設では提供していない内容を実施できたのではないかと思う。
※参加者の声「まだまだ保守的な家庭観やジェンダーイメージをもつ人が多い秋田において、新しい家族のかたちを考えさせてくれるような会だった」「町内会、民生児童委員協議会では高齢者ばかりでの集団です。何も変わらず、それで良い、そんたくの集団、ジェンダーギャップも大きい。疲れ果てて、未来を見てみようと来ました。」

2022年度 事業報告書（成果・課題等）
定款

財源

分野

プログラム名

プロジェクト名

成果・実績

課題

担当者所感

コミュニケーションプ 2022年度は創造館スタッフと市民の方合計して71回のカタルバーを実施するこ カタルバー一日店主の希望者の受付が雑多になってしまう場面があったため、 活動を初める際に負担となってしまうチラシの作成や開催時間などの制限、創ログラム「カタルとができた。また、店主や参加者からの口コミが広がり、「カタルバー」という事業 受付対応の簡略化が必要なのではないか。
造館のSNSを使った告知などを創造館で担うことで、広報や手軽挑戦することのバー」
を広く周知することにつながった。自分のやってみたいことに気軽に挑戦できる
できる取り組みとすることができたのではないだろうか。一日店主によるカタル
フレームとなった。カタルバー体験後、自身でイベントを企画して実施するなど
バーを継続しつつ、引き続き小さく始めることのできる「手軽さ」をそのままに出施設利用などにもつながっている。
張カタルバーなど、創造館外での取り組みにもつなげていきたい。

コンシェルジュサー ア）館内ツアー＝館内ツアーのプログラムを参加者の年齢層や興味関心に合 「かえるくんとそうだん」で話されたこと、実際に何かやりたいという参加者からの 来館者への対応力という観点から言うと、職員間で一定のレベルを維持するまビス
わせた内容にアレンジしながら、市広報公聴課主催の施設見学会、学生を対 声に対して、施設利用などに展開するケースは少なかった。もやもやした気持 でになったかと思う。それはツアーや見学/受付/当日対応、そして技術学習な象にしたレクチャー付きの見学会などに対応することができた。
ちを次につなげる仕組みづくりが必要。
どの積み重ねによるものである。このレベルを維持し、さらなるレベルアップを図イ）利用者相談会（または懇談会？）の開催
ることと、来館者ばかりでなく、職員が出向く形での相談会なども次年度は取り
5月3-5日に「ご利用相談カウンター」として実施したほか、総合案内窓口にて入れたい。
随時利用者の相談に応じる体制を管理チーム、支援チームで連携し対応することができた。
また、藤館長による市民との対話の場として「なにする？かえるくんとそうだん」
を4回開催した。毎回数名程度の参加だが、参加者の半分以上が新規参加者
であり、文化創造館の考え方に触れたり、関わりしろを作ることができた。
ウ）テクニカル勉強会（照明・音響・映像・オンラインなど）
当館スタッフの技術向上を主な目的とした技術研修を計3回にわたり開催し
た。
秋田市文
化創造館

秋田市文
化創造館

指定管 創造支援理

指定管 創造実験理

創造支援共通相談を受けた全15件のうち、前年度のパートナー団体は4件。また美大関連が6 文化創造館の創造支援事業についての情報がまだ普及できていないという課件であった。
題があり、事業紹介パンフレットを制作した。
このパンフレットを活用しつつ、次年度は事業の紹介も積極に行っていきたい。

企画の共催・支援

2022年度は、15件の企画の相談があり、審査の結果、共催＝4件、活動支援は ・活動支援事業についての広報不足：相談を受けた全15件のうち、前年度の9件（うち1件は決定後辞退）を採用し、不採用が1件という結果だった。
パートナー団体は4件。また美大関連が6件であった。
内容については下記リンクのとおり。
https://docs.google.com/document/d/1IHS2dqtS3I6gUTybCBkIfsUCVeCLDXa/edit?usp=sharing&ouid=108401937589054410964&rtpof=true&
sd=true
支援チームメンバーの紹介で活動支援対象者同士の情報交換が促進され、双方の活動に刺激を与えることができた。
また、活動支援に至る前の利用相談についても、管理チーム・支援チームが協
力し細やかに対応することができた。
各企画の個別の内容については下記リンクに、実施概要・成果・課題・担当者の所感などをまとめた。
https://docs.google.com/spreadsheets/d/16U-hzPpJ0gI4xhgwlTRJS5c8dfFbSPP/edit?usp=sharing&ouid=108401937589054410964&rtpof=true&sd=tru
ee

各企画の個別の内容については下記リンクに、実施概要・成果・課題・担当者の所感などをまとめた。
https://docs.google.com/spreadsheets/d/16U-hzPpJ0gI4xhgwlTRJS5c8dfFbSPP/edit?usp=sharing&ouid=108401937589054410964&rtpof=true&sd=tru
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キュレーション企画

・ミルハスとの連携
・事前計画の段取り［島］
あきた芸術劇場ミルハスとの初めての本格的な事業協働の機会として、両館
ミルハス連携イベントの実施が決まったのちに具体的に動き始めることとなり、 「あっちこっちパレード」では文化創造館オープニングイベントの講師や参加者のハード面・ソフト面の特性を活かすことができた。
企画構成/講師依頼・打ち合わせ/参加募集/広報/ミルハス側との調整等の準 が再集合して、ミルハスと文化創造館とのつながりを強化するきっかけとなっ・プレ事業からの講師/参加者との継続した関係性構築［コロナを経たパフォー 備時間を十分に取ることができなかった。
た。2023年度に招聘するAokid氏と事業を進める上でも、地元のアーティストや
ミングアーツイベントの実施］
・講師予算の少なさ
市民の方々とのつながりを意識しつつ、事業の展開を検討したい。
2020年度の文化創造館開館に向けて開催したプレ事業「みんなで乾杯の練準備の時間少なさ、ミルハス側の舞台スタッフと十分に交渉ができていなかっ ［藤本］習」のワークショップ企画「カンパイ！オルケスタ＆デイ・ダンス・クリエイション」 た等の準備不足を講師の演出力、舞台技術力、ファシリテーション力等で補っ 2023年度創造実験事業の準備として、以降の展開に期待感が持てるテーマやの講師と参加者の一部が、今回コロナ禍を経て初めて再集結することができてもらうこととなり、出演費のみの業務委託費に見合わない労働を強いることに アーティスト選定・助成金採択に至ることができた。また年度末に実施が飛び込た。
なってしまった。十分な準備ができない想定をあらかじめ持ち、出演者に求める んできた「あっちこっちパレード」では、プレ事業からの文脈を引き継いだ連携
・エリア一帯に対する表現の展開
業務に見合った委託費を捻出できるよう予算調整を図る必要があった。
やミルハスとの連携・関係性の構築、まちなかにひらいた展開を行うことができ、館内だけでなく屋外でのパフォーマンスを行うことにより、近隣を往来する人た ・実施体制
参加者や市職員からも「やってよかったイベント」という声や評価をいただける内
ちやミルハスの利用者に向けてもアプローチすることができた。
年度末進行にてスタッフが多くの業務を抱えている中でのイベント実施決定・ 容となった。一方で準備の不十分さ/講師・アーティスト・スタッフへの業務量の・空間や身体の新しい使い方の提示
企画内容決定だったため、コーディネーターの業務量コントロールがなされな コントロールがなされないままに委託する/事業が進行するという危うさを重く受WSの時間中はスタジオA1にて美術・音楽・身体表現と複数の制作やリハーサ いままに進行することになってしまっていた。あらかじめ年度末の実施予定や業 け止め、今後は改善し取り組んでいきたい。
ルが行われ、一般の来館者がその様子を自由に見ることができるオープンスタ 務分担を計画し、＋αのイベント実施や連携相談にも対応できる余力を持った
ジオのような状態になった。またスタジオA1や屋外エリアにて身体表現や大きな 計画を行うべきだった。
弾幕を持ち練り歩くなど、文化創造館の広く自由度の高い空間性を活かした試みであったと感じる。

2022年度 事業報告書（成果・課題等）
定款

財源

分野

プログラム名

プロジェクト名

成果・実績

課題

担当者所感

クリエイター・イン・レ 中心市街地の店舗との連携
・今回実施した内容を記録冊子にまとめたが、秋田に展示を見に来れない県外 ・今回のプロジェクトにおける作家にとってのチャレンジは、作家一人では成り
ジデンス2022（臼井 まちなかで偶然展示を見てメイン会場に足を運ぶ人や、メイン会場でまちなか や海外にも広く取り組みを周知できると良い。
立たない作品制作を目指しており、コーディネーターの役割やマネージメント力仁美）
でもやっている事を知り、まちなかの店舗へ繰り出す方など、良い連鎖を生んでが問われると感じた。実際に、作家のプランを進める中で人とつなぐこと・文化
いた。まちなか会場でも、臼井の作品と合わせてギャラリー（ココラボラトリー）で創造館としてまちなかを回遊するための仕組みを取り入れることなど、こちらからの展示を見たり、高砂堂でお菓子を買ったりという、連携会場それぞれの良さやの促しや要望もきちんと伝えるように進めていった。その中で、無理のないよい楽しみ方を知ってもらえる良い機会となった。
バランスで成果発表まで実施できたのは、作家のセンスと謙虚な姿勢が共感やアート作品を身近に感じてもらう仕掛け・親しみやすさ
協働、参画という行為に影響したのだと思う。
一般市民より木製品提供を呼びかけて集まった原木（木製品）を作品にし、また持ち主の元に返す、という一連の流れに市民も当事者として関わりながら成果発表となる展覧会を実施。アートに苦手意識がある人や普段自主的に参加しない方にも積極的に接点をもち、文化創造館のプログラムは誰もが接点を持てるというPRを行った。「そうする？」4号で寄稿いただいた08COFFEEの児玉さんのコメントからも成果となる言葉の収集ができた。
クリエイター・イン・レ ・すでに取り組んでいた「滑琴」が、地元スケーターからの助言もあり、秋田滞在 ・結果として映像記録を残すことができたが、クリエイター視点だけでなく「文化ジデンス2022（おお によって3号機→5号機までアップデートされた。また、展示構成・設営にも協働 創造館として」何をどう残したいかという議論を、滞在初期から検討する必要がしまたくろう）
相手が加わったことにより、おおしまのアイデアを妥協なく発揮することができ あったように思う。
た。1年の滞在が、クリエイター自身の活動がステップアップする機会になっていた。
・おおしま自作のZINE配布や、これまでの活動をまとめた展示、滑琴の体験会
を通年で行っていたこともあり、来館者におおしまと「滑琴」の存在を知らせ、1
月のパフォーマンスに向けた気運を高めることができた。
秋田市文
化創造館

秋田市文
化創造館

指定管 地域連携理

おおしまの活動に「余白」「余地」があるからこそ、音楽やストリートカルチャーな
ど関心もその深度も、年代も様々な人たちが、それぞれの解釈の仕方でおおし
ま・滑琴双方と独自の関係を作り上げていた。敷地内のスケボー問題と時期を同じくしていた滞在中は、彼らスケーターを巻き込むような期待も暗にしてしまったが、おおしまは「言うべきことは議論して、言えないことは作品にする」という態度を貫いた。おおしま自身が「ノイズ」となって、「音楽とは」「楽器とは」「ストリートとは」というすでにある考え方に揺さぶりをかけていたように思う。

芸術文化ゾーン活用研究会出席

適宜情報を交換することで芸術文化ゾーンに関わる方々に文化創造館につい 委員会への参加だけではすでに知っている情報等を共有するためだけの時間 今後は指定管理事業やPARKの地域連携の枠組みで、文化創造館の中だけでて知っていただくきっかけをつくることができた。会議の終了後に個別に話す中 となってしまい、費用対効果として見合っているか疑問。
はなく、よりまちに広がりを必要とする場面で協働できるポイントを見出していきで今後の関わりしろを作るきっかけとなるのは今後も継続していきたい。
たい。

リサーチプログラム

中心市街地の店舗とのプログラム連携及び、あきた芸術劇場ミルハスとのイベ
ントの協働企画、明徳館図書館との連携ができたことは、地域連携を推進するにあたって大きな成果であった。

指定管 情報発信・アーカイブ ウェブサイト
理

今後は明徳館図書館など千秋公園エリア一帯としてプログラム連携を図る。

当初「リサーチプログラム」として企画していたが、文化創造館の運営を進める
中で、近隣施設との連携を強化するための催しを協働で実施する方が有意義な活用と考え、計画変更を行った。

貸館含め、イベント情報を丁寧に掲載したことにより、ウェブアクセス数は年間を 各情報だけではページビュー自体は増えないため、記事などでアクセス数を増 ワードプレスなどシステムの更新などで画面が表示されなくなってしまったことが通じて昨年度より多くなっている。
やす工夫が必要。
あるため、ウェブサイトの管理として、構築した谷戸さんに継続して管理等の依
また、ウェブサイトではないが、GoogleMapの情報を細かく更新することで館の頼を行うことが安心と考える。
様子を可視化し、評価の高い口コミも増えているように思う。

情報紙

今年度よりA3裏表サイズからA2裏表に拡大し、写真を多く使うなどグラフィカルに目を引く内容となった。また紙質を薄くすることで印刷費も安く抑えることができた。
服部一成氏のデザインのおかげで、県外の文化施設等に配架された際にも強い印象を残すため、文化創造館にまだ来たことが無い人に対しても期待を膨らませることに大きく貢献している。

昨年度は横位置で構成していたが、今年度は縦位置で構成し、パンフレットス
タンド等に配架された際に「文化創造館」のイベントカレンダーということが伝わりやすくなった。貸館利用件数の増加とともに掲載案件も増え、配りに行く先で「様々な活動が行われているね」と声をかけていただくことも多くなり、施設の活動の認知につながっている。
また、6月にミルハスがグランドオープンしてから館内に配架しているイベントカ
レンダーの減りが早くなり、人の流れの増加も感じた。部数の調整も行ったが、冬場は減らなくなるなどの傾向が見られ、残部が出ないよう調整することの難しさを感じている。

SNS

SNS広告の利用もインプレッション数やフォロワー数に影響があったように思う。 投稿ルールを内部で共有した上で、各スタッフが担当事項を投稿するなど件数 インスタグラムは週1~2回、ツイッターも高頻度で更新することにより、見てもらえすべてのSNSでフォロワー数は増加しており、ツイッターはほぼ2倍となった。
を増やしていきたい。
る機会が多くなったと思う。
貸館利用者がフォローしてくれることも多い印象。

記録

年間を通し坂口さんに依頼したことと、大学院生なため、カメラマンに通常委託 学生で安価な分、あまりやりとりが無いとこちらの思うような写真をいただけない スピード納品のためにレタッチやセレクトを一部しないで納品はしていただいてするよりも安価で、なおかつアウトプットのイメージが一貫し、アニュアルレポート ことがあったので、事前にどんなカットが必要か、イメージの共有は必要。
いたが、やはりクオリティが下がるため、セレクトいただくのはカメラマンとしてのなどで写真のクオリティに差がつきにくくなった。事務作業の軽減にもつながっ
成長としても必要と考える。
た。
またこちらも要望を毎回伝えることにより、カメラマンとしての腕を成長させるきっかけにもなった。

アニュアルレポート
作成

単なる報告書としてではなく、文化創造館で日々起きていることや目的を写真 年度末の繁忙期に入稿するため、印刷業者の繁忙期に重なり、納期の制限が 写真を日々丁寧にまとめていたこともあり、創造館を多様な使い方をしている様を多く使用し、端的に様々な世代、関心を持っている方に伝えることができる冊 かえられてしまった。そのため、来館者が多いフリーオープンデイに合わせて納 子をバラエティ豊かに見せることができた。
子としてまとめることができた。文字を大きくすることで、高齢者にも読みやすい 品する予定だったが間に合うことができなかった。今後はスケジュールに余裕を 事業評価のアンケートの内容が少し薄くなってしまったこともあり、次年度以降ことを意識した。
持って進行したい。
はもう少し何を見せるべき、伝えるべきかを事前に協議して細かいところまで充実した内容で編集できるよう意識したい。

ブランディング

今年度はアサダワタルさん、森隆一郎さん、山本麻友美さんと文化施設で働い ラジオを公開するためのスケジュールが組めておらず、収録後に動けていない コロナが落ち着き、視察等が徐々に増えているため、現状では各担当者がスラていたり、フリーランスで活動することを並行して行う方の意識を共有する場とし のは大きな反省点。今後はアウトプットまで含めてスムーズにできる方法を模索 イド等を作成しているが、一元管理できるとよりスムーズにプレゼンテーションがて、充実した内容を録音することができた。
したい。
できるようになるのではと期待。

2022年度 事業報告書（成果・課題等）
定款

財源⑨ その他 自主事業
目的を達
成するため
に必要な
事業

分野
広報

プログラム名法人広報

プロジェクト名

成果・実績

広報

ART JOB FAIR出展

担当者所感2018年開設以来のウェブ改修だった。投稿日時調整、TOP記事の増設、TOP 開設以来、改修に5年を要したが、制作会社と伴走しながら、予算内で可能な 念願の改修ができたのはありがたかったが、構築・更新・運営についての課題
メニューの具体化、トグルメニュー表示などこれまでの不具合を解消したほか、 範囲を見極め、改修をその都度するよう計画を練るべきであったと思う。また、 を実感する機会でもあった。ある程度の知識と見通しを持つことで、今後の更新
アーツセンターあきたの基本情報の修正、文化創造館バナー追加、ロゴのアニ ウェブコーディングの知識が乏しいことで理解に時間を要したのは反省点であ と運営に向き合わなければと思った。
メーション化、タグの自由選択などによってアーツセンターあきたの実態に即し る。ウェブ構築の知識をアーツセンター側がわずかでも持つことによって、話した内容に改修した。特にタグの自由選択やTOPメニュー表示の具体化によっ 合える改修計画はあったのではないか。また、どのようにウェブを構築していくて、お知らせと記事がいっしょくたとなったこれまでの「分かりづらさ」をわずかな かだけでなく、更新していくこと、日々の業務にウェブ運営をしっかり組み込ん
がら解消できたのではないか。また、5年間手付かずだったことで更新できない でいくことなどが課題として挙げられる。2018年当初のウェブ契約について担当ままであったプラグインや各ツールもわずかではあるが更新できたことで、扱い 者自身が把握できていなかったこと、今後どうやすいはずのワードプレスの機能を投稿者が実感できる改修となった。

ウェブサイトのリ
ニューアル準備2022年度はウェブ会社の選定に始まり、秋田に拠点のひとつがありコーディン アーツセンターあきたの価値基準・行動指針をまとめ、方向性や機能、運営体 進行管理に関しては、neccoの阿部さん・夏井さんの動き方・動かし方に助けら
グ能力に長けているneccoにウェブ制作を依頼。煩雑になったアーツセンターあ 制について事務局長が時間をかけて練り上げた。これをneccoと共有し、アーツ れた。週1回のZoomミーティングでは、ウェブサイト構築の手順だけでなく合理きたの法人としての機能や見せ方に助言をいただきながら、新ウェブサイト構築 センターあきたをどう見せていくかをその都度話し合えたことは法人としての立 性・明確な指示、スケジューリングなど参考になることが多かった。ただ若いスに向けて週1のZoom打ち合わせを続けた。何をどう見せるかのワイヤーフレー ち方を決めるいい機会となったのではないか。実際のウェブサイトの構成にお タッフがほとんどのためかデザインは30代までのビジュアルイメージのように思ムに時間をかけ、ウェブマガジンでありながらコーポレートサイトとしての役割を いては、コーポレートサイトの見せ方に加え、アーツセンターが関わるプロジェク え、アーツセンター側と少し隔たりがあったように思う。その問題点を早めに掴十分果たし、これまで取り組んできた各プロジェクトをTOPから見せられる仕様 トや大学事業紹介などをいっしょくたにしたウェブマガジンの構築は、今後運用 み、デザインイメージのすり合わせに時間をかけていたらと反省している。
にしたことは現状のウェブサイトと大きく異なる構成である。まだ準備段階であり してから課題が出てくるだろうと考えている。
2023年度春公開に向けて実装を続け、微調整を重ねたい。

「200年をたがやす」 Amazonにおいて図録の販売に着手し、今後他の刊行物の販売の際にも活用
図録販売
できる運用ルール等を整備した。

自主事業

課題

法人ウェブサイトのマイナーチェンジ

-Amazonでの販売開始について周知徹底しておらず、売り上げは目標値を達成できなかった。

これまで 20 回近く求人を行ってきたが、ウェブサイトやハローワーク、秋田県関 ネックとしては、やはり移住を前提とした求人に対して高いハードルを感じてい連の就職フェア（オンライン開催）や各種求人媒体への情報掲載では、情報の る人が多いこと 、アートプロジェクトの現場に関わることを志望する人が多いとこ
発信が一方通行で、発信された情報にヒットする人のみが応募する状況であっ ろにある。他の出展団体からも、恒常的に管理系の人材が不足している声も聞たため、期待する人材の応募確保に苦慮してきた。今回の ART JOB FAIR は かれ、そういった人材の発掘という点においては、まだまだ課題が大きいと推察
アート業界に興味のある人に的を絞ったジョブフェアであること、来場者とコミュ する。
ニケーションをとることができるために、ヒット率がこれまで試したどの媒体よりも高い印象である。また地方の新設のアート系 NPO であることから認知度も低い
中で、実際の活動に関わる資料を展示しながら紹介することで、強く興味を示
す人が多数いたことも成果であったと思う。