平成 28 年度 事業報告

玉野総合医療専門学校
２１世紀の医療・保健・福祉のスペシャリストを育成します。

教学の充実■カリキュラム
保健・医療・福祉のスペシャリストの養成校として、保健看護学科、介護福祉学科、理学療法学科お１．教育面については、国家試験の全員合格を目標に全学を挙げて取り組みます。また同時に、少子高齢社会を迎えた社会に的確に対応よび作業療法学科において、それぞれの学科で目指す国家資格に係る分野の基礎から専門基礎、専門へと体系的なカリキュラムを構築し教育を行いました。

できる人材の養成に取り組みました。
２．研究面については、教員と学生の研究・症■教育改革例研究活動の充実を図り、教員のみならず学生における現状の深層理解と改善能力のスキルアップを図りました。

現在の社会が求める保健・医療・福祉のニーズに合った教育を追及するために、保健・医療・福祉の第一線で活躍する非常勤講師や臨床実習の指導者と３．臨床実習を基軸として、現在の医療・福祉現場の理解を深め、地域貢献の充実を含む現状の改善・改革を推し進めました。

連携し、最新の保健・医療・福祉の現場で必要とされる知識や技能について情報交換を行い、現場で必要とされる最新のニーズを意識した教育内容につい４．産学官連携を目指し、玉野市との連携を充て検討を行いました。

実させるとともに、加計学園の一員として産学官連携活動へも積極的に参画しました。

■ＦＤ推進
多様な学生に対応するための教育・指導力向上に

玉野総合医療専門学校

校長

平井義一

取り組みました。具体的には、教員自身で行う自己点検評価、学生による授業アンケートの実施（前期・後期）、校長、副校長などによる授業観察を実施しました。
また、自己研鑽できるよう個人研究費を配分し、学会への参加、論文発表、セミナーへの参加を促進しました。

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件の報告が寄稿されました。
■教員定員
医療・福祉の専門職の養成校として、学科ごとに学生支援

法令で定められた定数の教員を確保しました。

■修学支援研究の推進(1) 新入生の基礎学力を向上させるためのリメディ
アル教育を充実させました。

■研究活動の推進

新入生の学力を把握するために前期の授業が始ま(1) 教員の研究活動を推進しました。本校の主たるる前に基礎学力試験を行いました。試験の結果を踏目的は教育活動であることは言うまでもありません

まえ、各学科で必要となる基礎学力と学生個々の学が、同時に研究活動を通じて最新の研究成果を学生力差を確認し、個々の学力に応じたプログラムによに還元することも重要と考えます。そのため、学校るきめ細かなリメディアル教育を実施しました。

全体あるいは学科の教育活動とのバランスを考慮し、(2) 学生個々の学力に合った指導を充実させました。

可能な限り研究活動を行える環境を整えサポートし授業の前後、放課後および空きコマを利用し、学ました。

生への個別相談や個別指導を行いました。特に小テ

具体的には、教員に対する個人研究費を付与、大ストなどで理解度を確認し、講義内容への理解が不学院への進学許可およびイベント実施日の勤務体制

十分な学生には教員が積極的にアプローチし学生のの配慮、研究推進のための施設設備の利用許可など理解度を高めるための指導を行いました。の支援を行いました。
(2) 学生の研究能力の開発を推進しました。保健看■海外研修の実施

護学科では、看護研究の意義と目的を理解し、研究９月６日から９月１７日、アメリカ研修を実施しの進め方と方法の基礎的知識を得ることをねらいにました。学生８名と引率教員２名で研修団を結成。

講義・演習を行いました。特に、３年次・４年次のシェネンドア大学（ウィンチェスター市）での研修、看護学実習を通して、自らの体験を振り返り、客観ホームステイ、首都ワシントンＤＣ、ロサンゼルス的に見つめ直し、患者の反応の意味や看護の価値、などで文化体験を行いました。

よりよい援助の在り方、看護の現象を考えていけるよう、ケースレポートの作成に段階的に取り組ませ■障がい学生等の支援報告会で共有しました。理学療法学科、作業療法学科では３年次後期からグループ研究を開始し、4 年現在、障がい学生が在籍していないが、受け入れに関する相談、支援体制の充実を検討しました。

次後期に発表会を行いました。また、介護福祉学科
では、２年次前期には事例研究を後期には別の事例■生活支援研究を行い個々が発表する機会を設けました。

(1) チューター、コーディネーター制の導入によるサポート体制を充実させました。保健看護学科で■学内紀要への積極的投稿

は、１学年に２名のコーディネーターを配置し、昨年に引き続き紀要を作成しました。例年、２年に１回のペースで発行していましたが、研究を奨励し、研究成果を発信する機会を設けるために昨年に引き続き今年度も発行しました。

体制を整えました。
また、介護福祉学科、理学療法学科および作業療法学科では担任制を導入し、きめ細かなサポー

今年発刊した第１１巻では、６件の研究および２- 66 玉野総合医療専門学校

実習指導で手薄になった際にもサポートができるトを実施しました。

(2) 外部からスクールカウンセラー並びに診療所勤導を行いました。また、定期的に各学科の学生指務の現役の心理士を招き、定期的にカウンセリン導主任者と事務局で会議を開き、学生指導に関すグを行いました。カウンセリングは事前予約制とる協議を行いました。

し、教室から離れた場所にカウンセリングルーム(2) 学生総合補償の保険料を学校が負担し全学生がを設けるなど学生のプライバシーに配慮し、学生安心して学内での学習、学外での実習並びに部活が相談し易い環境を整備しました。

動ができる環境を作りました。

(3) 無料のスクールバスを岡山駅西口～本校間、倉(3) 学科・学年ごとに最適な時期に教育・進路懇談

敷駅～茶屋町駅～本校間で運行し、遠方から通学会を実施し、学生の学校生活、家庭での状況などする学生のサポートを継続しました。の情報を共有し、学生の変化に即応できるよう保(4) 部活動を奨励するとともに活動を支援しました。

護者と教員が連携した学生サポートを行いました。

軟式野球、サッカーを始め多くの運動系とハンドクラフト、手話などの文化系の部が活動していま

社会連携・社会貢献

す。活動の成果として平成２８年度岡山県専門学校交流スポーツ大会で総合優勝を果たしました。
また、硬式テニスと卓球は、岡山県内の予選を勝■行政機関との協定ち抜き、全国大会に出場しました。部活動が安全玉野市と連携協力し、市民向けのアカデミックなかつ活発に行えるよう教職員が顧問に就任し、練公開講座をはじめ生涯教育に関する出張講義、地元習する曜日を定め活動しました。の中学生、高校生を対象とした講義や模擬授業を積顧問が不在時などは、活動ができるよう代理顧極的に実施しました。また、たまの・港フェスティ

問が活動を見守る体制を整備しました。また、大バルや玉野まつりなど地域のイベントへも積極的に会直前には、学生の意向を尊重し追加練習に付き参加し、地域になくてはならない存在として貢献し合うなど正課外活動の人的支援を行いました。

ました。

また、全国大会に出場が決まった際には、教職員を対象にした支援金の募集活動や同窓会と連携■公開講座

した遠征費の一部支援を行いました。

医療・保健・福祉に関する最新情報を提供し、市民の暮らしをサポートしました。今年度は、『健康■就職支援たまの』をテーマに、１０月８日を皮切りに、「健(1) 求人情報を素早く開示し、学生の就職活動を支康寿命をのばす」、「食中毒について」、「いつま援しました。寄せられた求人は、内容を確認出来でも自分らしく生活を送るために」をテーマに３回次第、学生がいつでも閲覧できるよう開示をしまの講座を実施しました。

した。
(2) 各学科で就職担当者を決め、学生の希望、学習■地域活動への参画、国際交流への参加状況などを鑑み、個別に就職相談に応えました。

(1) 各種イベントへ参加し、地域に貢献しました。

(3)保健看護学科では、１年次から４年次へと段階を玉野市最大のイベント「たまの・港フェスティ

踏んだガイダンスを実施し、入学後から就職に対バル(７月)」に参加し、無料の健康増進体験ブーする意識付けを行いました。

スを出店しました。
また、玉野の中心地で行う盆踊り大会「かっか■その他

らか祭り(８月)」では、今年度は約１００名の学(1) 学生指導主任者を選任し、責任を持って学生指生並びに教職員が踊り連に参加しました。
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(2) 海外からの研修団受け入れ、外国との交流を行■入試方法等いました。学校法人加計学園と教育交流協定を締結しているアメリカ

ライト大学、同ＡＯ入試を始め、特別入試、推薦入試、社会人入

フィンド試および一般入試など多様な入学試験を実施し、多リー大学から訪日文化研修団を受け入れ、学生主様な学生を選抜しました。また、岡山県以外からの体による交流会を実施しました。主な取り組みと入学希望者に応えるために地方会場も設けました。

して英語による学科紹介、日本の文化体験として餅つき体験などを行い、最後にソーラン節を全員■オープンキャンパスで踊り、同世代の外国の学生と接することで、国際理解・協力の一端を経験しました。

多様なオープンキャンパスを実施し、本校の魅力を伝えました。平成２７年度オープンキャンパスの開催日数及び内容に新たな内容を加え、高校生や保■ボランティア活動

護者に魅力あるイベントを実施しました。

地域からの要望に応えた連携協力活動を実施しました。学生ボランティアの募集情報は内容を精査しまた、山陰、姫路、福山方面からの受験者の確保を目指し、送迎のためのバスを運行しました。

学生掲示板に掲示、あるいは直接説明を行いました。
また、ボランティア活動を学習成果の一部として認■職業訓練生委託事業

定する学科もあり積極的に推進しました。

行政が行う職業訓練事業（介護福祉士養成)に応募し、訓練生を受け入れる体制を構築しました。

教育環境
内部質保証
■設備の充実教 育 環 境 を充 実 する た めに 備 品 を 購入 し まし■自己点検た。具体的には、保健看護学科の演習用に看護実自己研鑽、検証制度を実施し、ＰＤＣＡサイク

習、介護実習、吸引実習用モデル、吸引実習機器、ルによる目標、実行、検証、改善について自己点

授業支援用に ipad air2 を購入しました。また、

検・評価を実施することで学生への教育力向上に理学療法学科では、心拍変動測定器一式、最新の役立てました。

理 学 療法 であ るス リン グエ ク ササ イズ で使 用する レ ッド コー ドメ ディ アカ ル プロ を導 入し まし■内部監査た。また、大幅なカリキュラム改定に対応するよう教務システムをリプレースしました。

授業観察を実施し、教育向上に努めました。専任教員を対象に授業観察を実施し、授業の方法や工夫などについて、客観的に評価するもので、校長以下副校長、学科長、事務室長が観察を行いまし

学生の受入た。

■学生の受入方針■学外者の意見の反映

学生の能力、適性、可能性を確認し、優れた人材

学外者の意見を反映し、教育の充実、改善を図るの確保に努めるために、志望理由書などの書類審査、ための外部評価委員会に関する規程の整備を開始し面接審査、口頭試問、小論文審査、筆記試験などにました。

よるさまざまな選考方法で入試を実施しました。

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その他の取組等

主な行事■正課外活動の支援
4月4日

入学宣誓式

5月7日

宣誓式（保健看護学科）

5 月 22 日

第 1 回オープンキャンパス

6 月 15 日

ＡＯ入試エントリー開始

6 月 24 日

第 2 回オープンキャンパス

7月1日

国際交流（外国人研修団受入）

7月2日

岡山県専修学校交流スポーツ大会

7 月 23 日

第 3 回オープンキャンパス

7 月 23･24 日

たまの・港フェスティバル

保健、医療、福祉分野のアルバイトを紹介し、授業の理解や臨床実習などの実習教育に繋げました。

人事・組織■適切な人材の確保、配置

8月6日

第 4 回オープンキャンパス、玉野まつり

8 月 27 日

第 5 回オープンキャンパス

適正な教職員を確保し適切な配置により、教育の充実を図りました。

9月3日

教育進路懇談会（介護福祉学科）

9 月 6 日～海外研修（アメリカ合衆国）

9 月 17 日

教育進路懇談会（保健看護学科、理学療法学科）

9 月 24 日

第 1 回入試説明会

10 月 4 日

宣誓式（介護福祉学科）

10 月 8 日

公開講座（1 回目）教育進路懇談会（理学療法学科）

10 月 15 日

特別入試、社会人入試Ⅰ期他

10 月 22 日

公開講座（2 回目）

10 月 23 日

教育進路懇談会（作業療法学科）

10 月 28･29 日

優勇祭（学校祭）

11 月 5 日

教育進路懇談会（保健看護学科）

11 月 12 日

推薦入試Ⅰ期

11 月 19 日

公開講座（3 回目）

12 月 10 日

推薦入試Ⅱ期、社会人入試Ⅱ期

12 月 17 日

第 2 回入試説明会

12 月下旬壮行式（理学療法学科、作業療法学科）

1 月 11 日

鏡開き（介護福祉学科）

1 月 28 日

一般入試Ⅰ期2 月下旬

国家試験受験

2 月 25 日

一般入試Ⅱ期

3月4日

非常勤講師連絡会議

3 月 10 日

卒業証書授与式

3 月 11 日

教育進路懇談会（保健看護学科）

3 月 17 日

実習指導者連絡会議

3 月 25 日

第 6 回オープンキャンパス

3 月 27 日

一般入試Ⅲ期- 69 -

玉野総合医療専門学校

学生・教職員数■在籍学生数（平成28年5月1日現在）
課程・学科名医療専門課程

入学定員

入学者数

収容定員

在学者数

保健看護学科

40

39160

155

理学療法学科

40

35160

154

作業療法学科

40

19160

88

計

120

93480

397

40

980

3440

980

34160

102560431

教育・社会福祉 介護福祉学科
専門課程
計合計

（単位：人）■卒業者数等一覧

区分

卒業者

玉野総合医療専門学校

104

就職希望者

A
100

就職者
B

就職率
B/A

100

進学者

退学者・除籍者

236100%（平成28年度）
留年者
休学者
※
4

※ 修業年限を超えて在籍している学生数（平成29年4月1日現在）

30（単位：人）

岡山医療センター、岡山県精神科医療センター、岡山赤十字病院、岡山労災病院

主な就職先

吉備高原医療リハビリテーションセンター、特別養護老人ホーム■教職員数（平成28年5月1日現在）
校長

副校長

教員

教員

1

130

32

計

事務職員
8（単位：人）- 70 玉野総合医療専門学校

若宮園他

財務関係

■事業活動収支（単位：千円）年度
科目
学生生徒等納付金収入
収 経 常 費 等 補 助 金
入 そ の 他 収 入教
計育人件費活動教 育 研 究 経 費
収 支理経費
支 出 管

その他

支出計
教育活動収支差額
教 収 受 取 利 息 等
活 支 借 入 金 利 息 等
外

教育活動外収支差額
経常収支差額収 資 産 売 却 差 額 等
特支 資 産 処 分 差 額 等別特別収支差額
基本金組入前収支差額
基本金組入額合計
当年度収支差額

２８年度
決算額

前年度
決算額

449,017
26,02735,399510,443
392,375
102,353
39,846
225
534,799△24,356
1
0
1△24,355
1,545
16
1,529

488,816
25,03913,687
527,542
393,797
107,572
40,85542542,267△14,725290
29△14,696000△22,825△6,333△29,158△14,6960△14,696- 71 -

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