発達検査と対人援助学⑥赤ちゃん調査大谷多加志

2021 年 9 月 30 日に、全国に発出されてことはないため、学生さんの姿はなく、研究いた緊急事態宣言が解除され、さまざまな専門の施設として用いられています。見晴

規制が緩和されました。宣言中の行動規制

らしのよい精華台に建てられたキャンパスは、現在行っている研究活動にも及んでいからは、奈良の生駒山まで一望でき、京奈和て、同志社大学赤ちゃん学研究センターと道の IC からも近い好立地です。

共同で実施していた研究も、その影響を受センターには専任の研究者の方や、事務けていました。

スタッフの方が常駐しておられて、それ以2020 年 4 月から、同志社大学赤ちゃん学

外には、私のように外部から共同研究で参研究センターとの共同研究として、赤ちゃ加している研究者の姿もあります。幸運なんの発達についての調査を実施してきまし巡り合わせで機会を得て、2018 年から研究た。しかしながら、同時期にコロナ禍が訪に寄せて頂くようになり、今年で 4 年目にれ、昨年度・今年度はまん延防止等重点措置なりました。

や緊急事態宣言が発出される度に、調査に制限をかけたり、一時休止の措置がとられたりしていました。コロナ禍が訪れてからは、休止と再開を繰り返してきた赤ちゃん調査ですが、今回の宣言解除で、ようやくまとまった期間の調査が行えそうです。
今回はこの「赤ちゃん調査」についてご紹介しようと思います。
赤ちゃん学研究センター
同志社大学赤ちゃん学研究センターは、赤ちゃん調査

同志社大学学研都市キャンパス内に設置さ赤ちゃん学研究センターではさまざまなれた、同志社大学に属する研究機関です。学調査が行われていますが、ここでは私自身

研都市キャンパスは「キャンパス」とは銘打が関わっている調査の内容と流れについてたれているものの、大学の授業が行われる説明しようと思います。
141現在行っている調査は生後 10 か月の赤保護者対象の調査と赤ちゃん対象の調査はちゃんを対象としていて、生後 1 歳半、3どちらが先になっても構わないのですが、歳まで継続的に調査を行う予定です。内容

赤ちゃんの機嫌がよければ赤ちゃんの調査としては、子どもの発達状態に関する調査を優先的に済ませるようにしています。各と保護者の育児不安に関する調査の 2 つの回の調査の流れを図示すると図１のように内容が含まれていて、赤ちゃんの発達状態なります。の評価には、新版 K 式発達検査を用いて調査が早めに終わった場合も、保護者のいます。保護者への調査はアンケート（質方から感想をお聞きしたり質問を受けた問紙）方式です。調査時間は 1 時間の枠をり、赤ちゃんとそのまま少し遊んだりし設定していますが、スムーズな時は 30 分て、おおむね 1 時間程度で完了となること程度ですべての調査が完了します。また、が多いように思います。

来館説明・書類記入

発達評価

質問紙

10 分

20-30 分10 分

図１ 赤ちゃん調査の流れ

赤ちゃんがやってきた！

たり、少しご機嫌ななめな場合も少なくなセンターの入口から調査室までは、赤ちかったですが、このパターンは少し時間がゃん学研究センターのスタッフの方が引率経ってしっかり目が覚めてくるとご機嫌よして来てくださいます。もう相当な回数調く過ごしてくれることも期待できるように査を行っていますが、今でも赤ちゃんと出思いました。特に、午後の時間帯の調査会う時には楽しみと緊張でいっぱいになります。
まずは、どんな調子で調査室に来てくれるか、要するにご機嫌がいいかどうかが気になるポイントです。調査の時間帯（午前・午後）によっても違いますが、居住地や用いた交通手段によって、赤ちゃんや保護者の方のお疲れ具合が違うように思います。ここしばらくはコロナ禍の影響もあって自家用車で来所してくださる方が多く、運転中は眠ってしまう赤ちゃんも多いことから、来所してすぐは少し寝起きで覚醒が低かっ142

では“赤ちゃんのお昼寝の時間にかかるの調査者は赤ちゃんの様子を見ながら順次では…”と心配になるのですが、車でひと眠調査の進め方を調整し、例えばすぐに検査りしてくれていると思いがけず調子よく過用具に手を伸ばしてくれる赤ちゃんであれごしてくれる、ということもありました。

ば、必要書類の記入が終わればそのまま赤ちゃんの発達評価に移行します。一方で、書

ここはどこ？あなたは誰？

類の記入が終わってもなかなか場に慣れて10 か月調査に来られる赤ちゃんは、保育いない感じであれば、先に保護者の質問紙園に通っている子どもも一部はおられます

調査を実施します。

が、やはり在宅で過ごしておられる方が割赤ちゃんは「社会的参照（ソーシャル・リ合としては多いです。赤ちゃん調査は、ほぼファレンス）」と言って、見慣れない人が現平日の日中で実施しているので、その時間われた時に、信頼できる人（例えば養育者）枠も影響しているかもしれません。

がその人とどのように関わっているかを観そんなわけで、ご家族以外の人と会う機察し、その関わり方を通して自分にとって会は少なく、ほとんどの時間を自宅やその安全な人かどうかを判断するとされていまご近所で過ごしている赤ちゃんにとって、す。例えば、お母さんが談笑しているのであ調査室は見慣れない場所ですし、おもちゃれば、おそらく安全な人だと推測できます

を手に近づいてくる調査者は何とも怪しいし、お母さんが怪訝そうにしたり警戒の色存在です。生後 10 か月というと人見知りもを浮かべているのであれば、おそらく警戒強い時期なので、調査者を前に固まってしすべき他者であると推測できることになりまったり、泣き出してしまったりというこます。そういう意味では、赤ちゃんを連れてともあります。10 か月の赤ちゃんはまだしきてくれた保護者の方とのやりとりも、赤ゃべれませんが、話せるとしたら「ここはどちゃんの視線を意識しながら、なるべく安こ？あなたは誰？」と言いたい気分かもし心感を与えるものになるように努めていまれません。

す。

いろいろな赤ちゃん

保護者の方と来室した段階で、赤ちゃんが見せてくれ保護者の方は、お母さんかお父さんのいる姿はさまざまで、そこにひとりひとりのずれかでお越しになる場合が多いですが、個性も表れているように思います。見慣れご両親一緒に来て下さる場合もあります。

ない調査者に対して、ギョッとしてお母さまた、ほとんどの場合、赤ちゃんの発達評価

んの胸に顔をうずめる子、調査者を凝視しの間は保護者の方も同席して観察してくだて目が離せなくなる子、あまり気にせず調さいます。家族以外の人と遊ぶ姿や、普段は査室や調査者を眺めている子、調査者が差触らないようなおもちゃ（検査用具）に対すし出した検査用具（おもちゃ）に早速関心をる赤ちゃんの反応の中には、保護者にとっ示して触り始める子…など本当にさまざまて意外な反応もあるようで、基本的に楽しです。

く興味を持って見て頂けることが多いです。
143赤ちゃんは興味を持ったものは、こちらの用した部屋の設備や検査用具をすべてアル

観察が終わった後もしきりに触って遊ぶのコールで拭き取り、次の調査に備えます。

で、調査時間の間にその物の操作が目に見とにもかくにも、調査協力者の方との日えて上達することがあります。赤ちゃんの程調整から当日のコーディネートを担って変化を目の当たりにすると、子どもの育つ下さり、なによりコロナ禍の中でも対策を力のすごさを実感しますし、保護者の方の講じながら最大限調査が進められるように満足度も高まるように思います。参加して調整して下さった赤ちゃん学研究センター

くださった赤ちゃんとご家族にはただただの皆さんには感謝の気持ちしかありません。
まだ 10 か月の赤ちゃん調査も目標件数感謝です。には到達しておらず、1 歳半、3 歳の調査も調査を終えて残している状況ですが、これからも子ども調査を終えると、次回の調査参加のお願たちやご家族との出会いを楽しみながら調いをして（もちろん、先のことなので約束で査を継続し、これから生まれてくる子どもはなく、ただお願いをするだけです）、赤ちたちのそだちのために何かひとつでも意義ゃん調査は完了となります。現在はコロナある結果を残すことができればと願ってい対策が必須なので、調査が完了した後は使ます。

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