jlp-tufs2013-spring.indd
27

授業科目名

集中日本語

授業コード

Course Title

Intensive Japanese 100

Class Code

授業題目名初級集中日本語 100

単位数

Elementary Japanese: Intensive 100

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)10（月）曜日 （1-2）時限（火）曜日 （1-2）時限（水）曜日 （1-2）時限（木）曜日 （1-2）時限（金）曜日 （1-2）時限 Mondays 1st-2nd periods, Tuesdays 1st-2nd periods, Wednesdays 1st-2nd

periods, Thursdays 1st-2nd periods, Fridays 1st-2nd periods

担当講師名

月・木：稲村 火：工藤 水：前田 金：藤森Instructor(s)Mondays and Thursdays: Inamura, Tuesdays: Kudo, Wednesdays: Maeda, Fridays: Fujimori

目標

IJ100

話す・聞く・読む・書くの 4 技能において、初級レベルの基礎 To acquire basic Japanese competence in speaking,Objectives

－27－

授業内容
Description

的な日本語の力を身につけることを目標とする。

listening, reading and writing

1) 初級レベルの文法事項

1) Basic Japanese grammar2) 初級レベルの語彙・表現

2) Basic Japanese vocabulary and expressions

3) 上記に関するドリルおよび教室活動

3) Drills and activities based on 1 and 24) 漢字（約 300 字）学習

4) Learning about 300 kanjis

5)身近なテーマについて簡単な発表を行う

5) Simple presentations on familiar topics

6)自国の地理や文化について簡単な文で書いたり、話したり 6) Introducing one’s national geography and culture by
writing and speaking

する
テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials
しょきゅう に ほ ん ご

だいがくせいJapanese

Purposes, vol.Ⅰ & Ⅱ”

評価方法 Grading

えいごばん

20%
文法 解説 [ 英語版 ] 』 参加度・発表 Participation・Presentation
授 業 中 の 課 題 ・ 宿 題 Activities in class, 20%（東京外国語大学留学生日本語教育セAcademic ンター）
assignments(Supplementary Grammar Notes to the 中 間 ・ 期 末 試 験 Mid- and final-term 60%『 初級 日本語に ほ ん ご『大学生の日本語Ⅰ・Ⅱ』“Elementary

ぶんぽう かいせつ

とうきょう が い こ く ご だ い が く りゅうがくせい に ほ ん ご きょういく

for2013/03/18(Not yet published. To be distributed in “Shokyu Nihongo” textbook provided
class.)by JLC)

examinations

21:54:47

jlp-tufs2013-spring.indd

集中日本語

授業コード

Course Title

Intensive Japanese 200

Class Code

授業題目名

初中級集中日本語 200

単位数

Pre-Intermediate Japanese: Intensive 200

Credit(s)

28

授業科目名

Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)（火）曜日 （1-2）時限（水）曜日 （1-2）時限（木）曜日 （1-2）時限（金）曜日 （1-2）時限 Mondays 1st-2nd periods, Tuesdays 1st-2nd periods, Wednesdays 1st-2nd

periods, Thursdays 1st-2nd periods, Fridays 1st-2nd periods
月・水：伊集院 火：前田 木：早矢仕 金：中沢

Instructor(s)Mondays and Wednesdays: Ijuin, Tuesdays: Maeda, Thursdays: Hayashi, Fridays: Nakazawa

Objectives

10（月）曜日 （1-2）時限

担当講師名
目標

IJ200

話す・聞く・読む・書くの 4 技能において、初級後半から初 To acquire basic and pre-intermediate Japanese competence
中級レベルの総合的な日本語の力を身につけることを目 in speaking, listening, reading and writing
標とする。初級前半レベルを修了した学生を対象とする。

The course is for students who have completed introductory
level of Japanese study.

－28－

授業内容
Description

1) 初級後半から初中級レベルの文法事項

1) Upper basic and pre-intermediate Japanese grammar2) 初級後半から初中級レベルの語彙・表現

2) Upper basic and pre-intermediate Japanese vocabulary3) 上記に関するドリルおよび教室活動

and expressions4) 漢字学習3) Drills and activities based on 1） and 2）
4) Learning kanji

テキスト Textbook(s)『 大 学 生 の 日 本 語 Ⅱ 』 “ Elementary Japanese for
Academic Purposes, vol.Ⅱ”

参考書 Supplementary Materials
しょきゅう に ほ ん ご『 初級 日本語

ぶんぽう かいせつ

えいごばん

文法 解説 [ 英語版 ] 』

とうきょう が い こ く ご だいがく りゅうがくせい に ほ ん ご きょういく

評価方法 Grading
授業中の取り組み
Class participation（教室で配布 Not yet published. To be distributed in（ 東京 外国語 大学 留学生 日本語 教育センター）

class.）(Supplementary Grammar Notes to Assignments

は いふ

JPLANG (e-Learning System)『中級へ行こう』 “Getting to the Intermediate Level”

授業中の課題、宿題

the “Shokyu Nihongo” textbook 中間・期末試験
provided by JLC)

10%Mid- and final-term examinations

20%
70%

2013/03/18
21:54:47

jlp-tufs2013-spring.indd

総合日本語

授業コード

Course Title

Integrated Japanese 300

Class Code

授業題目名

中級１総合日本語 301

単位数Intermediate Japanese 1: Integrated 301

Credit(s)

29

授業科目名

Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)（月）曜日 （1）時限st（火）曜日 （2）時限（水）曜日 （1）時限ndst（木）曜日 （2）時限（金）曜日 （1）時限Mondays 1 period, Tuesdays 2 period, Wednesdays 1 period, Thursdays 2 period, Fridays 1st period
月：福島 火：熊田 水・木・金：鈴木美加

Instructor(s)Mondays: Fukushima, Tuesdays: Kumada, Wednesdays, Thursdays and Fridays: Suzuki Mika

Objectives

5

nd

担当講師名

目標

IJ301

－29－

初級レベルを修了した者が、中級初めの日本語の知識・技 For students who have completed basic level of Japanesestudies. The course is aimed at acquiring pre-intermediate
能を習得する。
☆ 中級初めのレベルの文章あるいは談話を、その展開に沿 Japanese skills and knowledge.
☆To be able to listen and read intermediate sentences andい、表現内容の意味、筆者・話者の意図を理解しながら
discourses while understanding both what they mean and
読む、あるいは聞くことができる。またそれらに関し、口頭 what writers’/ speakers’ actual intensions are; and to be
あるいは文章で、①説明する、②意見を言う ことができ able to give explanations and opinions in speaking andるようになる。さらに、身近なトピックについて小グループ writing . Additionally, to be able to make presentations onでの発表、質疑応答や自国の情報などのやりとりができ familiar topics in a small group; and be able to ask andanswer questions, and exchange information on students’る。
home country.
 上のことをするための文法及び語彙を習得する。
 To study grammar to fulfill the above objectives
１） 中級初めのレベルの文法事項の学習・初級文法の復習 1) Pre-intermediate grammar, review for basic grammar

授業内容

２） 中級初めのレベルの単語・表現の学習

2) Pre-intermediate vocabulary and expressions

Description３） 上記に関する練習及び技能養成に向けた活動

3) Drills and activities based on 1) and 2)４） 日本文化に関する諸情報の提供

4) Learning Japanese culture

テキスト Textbook(s)『日本語５つのとびら中級編』凡人社

参考書 Supplementary Materials
適宜指示する。

評価方法 Grading
授業参加 Class Participation

10%“Five Doors to Japanese (Intermediary To be instructed in class

授 業 中 の ア ク テ ィ ビ テ ィ ・ タ ス ク 及 び 宿 題 30%

Level)” (Bonjinsha, Inc)

Activities in class, assignments
小テスト Quizzes

2013/03/18

中間・期末試験
examinations

10%
Mid- and final-term 50%

21:54:48

jlp-tufs2013-spring.indd
30

授業科目名

技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 300

Class Code

授業題目名

中級１語彙・文法 311

単位数Intermediate Japanese 1: Grammar and Vocabulary 311

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)EJG3111（金）曜日 （2）時限 Fridays 2nd period
宮島（Miyajima）
 初級後半の文法の機能を理解し、自分の言いたいことを  To be able to understand basic/intermediate grammar

目標

きちんと表現できる様にする。

Objectives

and express correctly what a student wants to say.

－30－

 使える語彙を増やす。

 To increase vocabulary

 初級文法を復習しながら、応用力をつける。

 Reviewing basic grammar and acquiring applied skill

 初級後半から初中級レベルの語彙の使い方を学ぶ。

 Learning how to use basic/intermediate Japanese

授業内容

vocabulary

Description

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

適宜指示する。
ぶん ぽう そうたん き しゅう ちゅう しょ きゅう『 短 期 集 中 初 級 日本語 文 法 総 まとめ To be instructed in class

授 業 中 の 課 題 、 宿 題 Activities in class, 30%

ポ イ ン ト 20 』 （ ス リ ー エ ー ネ ッ ト ワ ー ク ）中間・期末試験

Crash Course in Japanese Grammar: 20

examinations

Most Basic Points

授業出席 Attendance

2013/03/18

たるい

その他プリント類 Printed materials

assignments
Mid- and final-term 60%
10%

21:54:48

jlp-tufs2013-spring.indd
31

授業科目名

技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 300

Class Code

授業題目名

中級１読解 312

単位数Intermediate Japanese 1: Reading Comprehension 312

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)目標

EJR312

1（火）曜日 （1）時限 Tuesdays 1st period
熊田（Kumada）☆ 長い文章が読めるようになる☆ To be able to read long sentences☆ 大意がとれる☆ To be able to get the gist

１） 長い文章を読む。

１） Reading long sentences

２） 語彙や表現を増やす。

２） Increasing vocabulary３） 大意を把握する。

３） Getting the gist４） 内容をまとめる。

４） Summarizing the contents

Objectives

－31－

授業内容
Description

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

プリント等

適宜指示する。

授業参加度 Class participation

Printed materials etc.

To be instructed in class

授 業 中 の 課 題 、 宿 題 Activities in class,assignments
中間・期末試験
examinations

30%
40%

Mid- and final-term
30%

2013/03/18
21:54:48

jlp-tufs2013-spring.indd

技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 300

Class Code

授業題目名

中級１聴解 313

単位数Intermediate Japanese 1: Listening Comprehension 313

Credit(s)

32

授業科目名

Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)EJL3131（月）曜日 （2）時限 Mondays 2nd period
福島（Fukushima）☆ 語彙・文型が制限された短い会話や文章、ニュースなど ☆ To enable students to listen and obtain information

目標

を聞いて、必要な情報を聞き取ったり、話の内容を理解しand understand the context of a short conversation,

たりできる力を養成する。

sentences and news with limited vocabulary andObjectives

sentence patterns－32－１） 内容理解練習

1) Content comprehension practice (listening)

２） 書き取り練習

2) Dictation

授業内容

３） 復唱練習3) Repetitive rehearsals

Description４） 新出語彙習得

4) Learning new vocabulary

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

プリント

適宜指示する。

授業参加 Class participation

30%

Printed materials

To be instructed in class

授業中のクイズ Quizzes

10%

中 間 ・ 期 末 試 験
examinations

Mid- and final-term
60%

2013/03/18
21:54:48

jlp-tufs2013-spring.indd
33

授業科目名

技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 300

Class Code

授業題目名

中級１文章表現 314

単位数Intermediate Japanese 1: Writing 314

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)EJW3141（木）曜日 （1）時限 Thursdays 1st period
田代（Tashiro）☆ 初級後半～中級初めの語彙・文法を用いて、日常的な内 ☆ To enable students to write Japanese sentences on

－33－

目標
Objectives

容やよく知っている事柄についての平易な文章を書くこと

familiar

topics

using

a

range

of

basic

to

を通じて、中級 2 へ進むための日本語力を養成する。

pre-intermediate vocabulary and grammar in order tostep up to intermediate 2 level☆ 事実を描写、説明したり、意見を述べたりするための表現 ☆ Enhancing students’ ability to use expressions toを整理し、運用力を高める。
授業内容☆ 話し言葉と書き言葉の違いについて学ぶ。

Description☆ 段落についての意識を高める。

describe and explain facts and deliver opinions☆ Learning the difference between spoken and written
words☆ Developing students’ understanding of paragraphs

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

プリント

適宜指示する。

授 業 出 席 ・ 平 常 点 Attendance ・ In-class 20%

Printed materials

To be instructed in classperformance

2013/03/18

授 業 中 の 課 題 、 宿 題 Activities in class, 50%
assignments

21:54:49

期末試験 Final-term examination30%

jlp-tufs2013-spring.indd

技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 300

Class Code

授業題目名

中級１口頭表現 315

単位数Intermediate Japanese 1: Oral Communication 315

Credit(s)

34

授業科目名

Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)（水）曜日 （2）時限EJO315

1

Wednesdays 2nd period

高野（Takano）☆ 身近なテーマや話題について、会話や簡単な発表ができ ☆ To develop students’ skills to converse on and to do

目標
Objectives

simple presentations on familiar issues and topics

る☆ 発表に対して質疑応答ができる☆ わかりやすい発音・アクセントで話すことができる☆ To develop students’ skills to participate in question
and answer sessions after a presentation－34－☆ To develop students’ skills to talk with the clear
pronunciation and accent.
☆ 自分自身のことについて、グループで話したり発表したり ☆ Talking
する

about

and

presenting

oneselfingroup

discussions

授業内容☆ 自国の文化などについて紹介する☆ Introducing one’s culture to others

Description☆ 発表について質疑応答を行う☆ Asking and answering questions after a presentation

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

プリント使用

適宜指示する。

授業参加 Class participation

40%

Printed materials

To be instructed in class

課題、宿題 Assignments

30%

発表 Presentation30%

2013/03/18
21:54:49

jlp-tufs2013-spring.indd

総合日本語

授業コード

Course Title

Integrated Japanese 400

Class Code

授業題目名

中級２総合日本語 401Intermediate Japanese 2: Integrated 401

単位数

35

授業科目名

Course

開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

401（月・水）曜日 （1）時限Credit(s)

IJ401

5

（火・木・金）曜日 （2）時限stMondays and Wednesdays 1 period,

Tuesdays, Thursdays and Fridays 2nd period

月・水・木：工藤（Kudo） 火：菅長（Suganaga） 金：熊田（Kumada）

Instructor(s)☆社会的・文化的なテーマの学習を通して、中級レベルの
日本語の運用力をつける。
 語彙リストや辞書を使って、少し抽象的な文章が読める。

目標

 文章の論理の展開が読み取れる。

Objectives☆ To learn intermediate Japanese and enhance skills forpractical use through social and cultural themes
 To be able to read the abstract text by using dictionaries andvocabulary list－35－

 発表やインタビュー会話の要点が聞き取れる。

 To be able to comprehend the logic of texts

 根拠をあげて自分の意見を述べることができる。

 To be able to understand the gist of presentations and 日本人に適切なインタビューができる。

interviews

 アウトラインに沿って発表ができる。

 To be able to give well-grounded opinions

 調べたことや考えたことについて、短い文章が書ける。

 To be able to have proper interviews with Japanese people.
 To be able to make a presentation following an outline.

 To be able to write short texts about what you research andthink.

授業内容
Description

・社会的・文化的なテーマの読解、聴解教材を使って、ディス

Performing

カッションやインタビュー、発表、レポート作成などのタスク

presentations and reports using materials for reading andを行う。

listening comprehension of social and cultural topics.

テキスト Textbook(s)tasks

参考書 Supplementary Materials

such

as

discussions,interviews,

評価方法 Grading『留学生のための中級日本語教科書

適宜指示する。

課題 Tasks

40%

出会い［試用版］』（JLC）

To be instructed in class

漢字クイズ Kanji Quizzes

10%

宿題 Assignments

10%

授業への参加度 Participation in class10%

中間・期末試験 Mid- and final-term examinations

30%“Intermediate

Japanese

Textbook ：2013/03/18

Encounter ［Trial Edition]” (JLC)

21:54:50

jlp-tufs2013-spring.indd
36

授業科目名

技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 400

Class Code

授業題目名

中級２語彙・文法 411

単位数Intermediate Japanese 2: Grammar and Vocabulary 411

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)EJG4111（月）曜日 （2）時限 Mondays 2nd period
井江（Ie）☆ 主に中級前半の文法の機能がわかり、因果関係、物事 ☆ Mainly to understand basic/intermediate grammar and目標
Objectivesの順序、比較などを示す文が正しく作れるようになる。
☆ 日本語能力試験 N3 レベルを目指す。

to be able to write sentences describing cause andeffect relationship, order of things and comparison－36－☆ To acquire Japanese competence required for JLPT
level N3
１）中級文法を学習し、それらを使った文型・表現の機能を理 1) Learning intermediate grammar, understanding sentence
解し、文を作る。
授業内容

patterns２）語彙力を高めるための活動を行う。

expressions,andactually

sentences.
2) Building a wider vocabulary

Description

テキスト Textbook(s)and

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading『新完全マスター文法 日本語能力試験 適宜指示する。

授 業 中 の 課 題 、 宿 題 Activities in class, 30%

N3』（スリーエーネットワーク）

assignments

To be instructed in class“ New Complete Master Series- The

中間・期末試験

Japanese Language Proficiency Test: N3

examinations

Grammar” (3A Network)

Mid- and final-term 70%

making2013/03/18
21:54:50

jlp-tufs2013-spring.indd
37

授業科目名

技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 400

Class Code

授業題目名

中級２読解 412

単位数Intermediate Japanese 2: Reading Comprehension 412

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)目標

EJR4121（金）曜日 （3）時限 Fridays 3rd period
熊田（Kumada）☆ 論理の展開がわかる☆ To understand the development of logic☆ 要旨がつかめる。

☆ To understand the substance☆ 論理展開や文章構造を把握するための表現の学習。

☆ Learning useful expressions to understand logical

Objectives
－37－

授業内容

☆ 社会・文化的背景知識を理解しながら読む。

Description
テキスト Textbook(s)structure of the discourse.
☆ Reading understanding social and cultural knowledge

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

授業中に指示する

適宜指示する。

授業参加度 Class participation

30%

To be instructed in class

To be instructed in class

授業中の課題・宿題 Activities in class, home 40%
assignments
中間・期末試験
examinations

Mid- and final-term 30%

2013/03/18
21:54:50

jlp-tufs2013-spring.indd
38

授業科目名

技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 400

Class Code

授業題目名

中級２聴解 413

単位数Intermediate Japanese 2: Listening Comprehension 413

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)EJL4131（木）曜日 （1）時限 Thursdays 1st period
中村則子（Nakamura Noriko）☆ 300 を修了、またはそれと同等の能力のある学生を対象 ☆ For students who have completed level 300 or possessに、2 分程度のやさしい談話を聞いて、未習語の意味を推

equivalent Japanese skills. The course aims at

Objectives

測しながら聞いたり、話の内容をまとめたりする力を養成

developing their skills to understand 2-minute-longする。

discourses by guessing the meaning of unknown words

－38－

目標

and to summarize the discourses.
１） 内容理解練習

1) Content comprehension practice (listening)２） まとめノート・構成表

2) Content summarization in a notebook ・ constructive

授業内容３） 復唱練習（シャドーイング）

chart

Description４） 新出語彙習得

3) Shadowing

５） 要約

4) Learning new vocabulary5) Summarization

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

コピー配布

必要に応じて紹介する。

出席・参加度 Attendance・Class participation 20%

Copies will be distributed in class.

Presented in class if necessary

課題・クイズ Assignments and quizzes
中間・期末試験
examinations

30%

Mid- and final-term 50%

2013/03/18
21:54:51

jlp-tufs2013-spring.indd
39

授業科目名

技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 400

Class Code

授業題目名

中級２文章表現 414

単位数Intermediate Japanese 2: Writing 414

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)EJW4141（水）曜日 （3）時限 Wednesdays 3rd period
伊集院（Ijuin）☆ 300 または同等レベルを修了した学生を対象に、レポー ☆ For students who have completed level 300 or possess
ト、研究計画書などの専門的な文章を書くための基礎を

equivalent Japanese skills. The course will develop basic

Objectives

養成する。中級レベルの文法事項や語彙を用いて文章がskills to write specialized texts, such as academic

書けるようにする。

reports and research plans using intermediate grammar

－39－

目標

and vocabulary.
☆ 定義、因果関係、引用など、専門的な文章を書くために ☆ Learning expressions necessary to write specialized
必要な表現を学ぶ。

sentences, such as definition, cause-effect relations and授業内容☆ 書き言葉と話し言葉の違いについて学ぶ。

Description☆ 文を論理的につなげ、段落を構成する練習をする。

quotations☆ Learning differences between written and spoken words☆ Practicing to logically connect sentences and form
paragraphs

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading『大学・大学院 留学生の日本語 2 作文編』 適宜指示する。

授業中の取り組み Class participation

20%

（アルク）

課題、宿題 Assignments

50%

期末試験 Final-term examination

30%“Japanese 2 for Foreign University andGraduate Students: Composition” (ALC
Press Inc)

To be instructed in class2013/03/18
21:54:51

jlp-tufs2013-spring.indd
40

授業科目名

技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 400

Class Code

授業題目名

中級２口頭表現 415

単位数Intermediate Japanese 2: Oral Communication 415

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)Objectives

1（火）曜日 （1）時限 Tuesdays 1st period
上村（Uemura）☆ いろいろなテーマや話題について簡単な発表ができる

目標

EJO415☆ いろいろなテーマについて、わかりやすく説明できる☆ To be able to make simple presentations on various
themes and topics☆ To be able to explain on various themes☆ インタビューができる－40－☆ 様々な機能やスタイルの会話ができる。敬語も用いることが ☆ To be able to make interviews☆ To be able to speak different styles of Japaneseできる

according to the situation and the speaker’s function
To be able to use honorific Japanese (Keigo)☆ いろいろなテーマや話題について説明したり、発表したり ☆ Explaining and making presentations on various themes
授業内容
Descriptionする☆ いろいろなテーマや話題についてディスカッションをする☆ Discussions on various themes and topics☆ インタビューを行い、インタビューの結果を発表する☆ Making interviews and reporting on them

☆ ロールプレイ☆ Role playing

テキスト Textbook(s)プリント使用Printed materials

and topics

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

適宜指示する。

授業参加 Class participation

20%

To be instructed in class

課題・宿題 Assignments

20%

発表 Presentation60%

2013/03/18
21:54:51

jlp-tufs2013-spring.indd
41

授業科目名

総合日本語

授業コード

IJ501a /Course Title

Integrated Japanese 500

Class Code

IJ501b

授業題目名

中上級総合日本語 501a / 501b

単位数

CoursePre-Advanced Japanese: Integrated 501a / 501b

Credit(s)501a（月・水・金）曜日 （1）時限

5（火・木）曜日 （2）時限

開講日/開講時

Mondays, Wednesdays and Fridays 1st period, Tuesdays and Thursdays 2nd period

Day(s) & Period(s)501b（月・水・金）曜日 （2）時限（火・木）曜日 （1）時限Mondays, Wednesdays and Fridays 2nd period, Tuesdays and Thursdays 1st period
担当講師名
Instructor(s)目標－41－

Objectives

授業内容
Description

月：大木（Ooki） 火・木：花薗（Hanazono） 水：宮島（Miyajima） 金：上村（Uemura）
400、あるいは同等レベルを修了した学生を対象に、中級後半の日本語を学び、日本語の運用力、応用力をつけることを目標とする。
☆ 論理の展開を考えながら文章（談話）を理解することができる。関連するトピックについて、説明や意見を述べることができる。
☆ 専門的な文章の読解、講義の聞き取りができる力を養成する。
 教科書の読解、聴解、文法、文型練習、語彙学習
 課の内容に即したタスク（スピーチ、ディスカッションなど）
 漢字・語彙クイズ

2013/03/18

テキスト Textbook(s)
参考書 Supplementary Materials『国境を越えて』［本文編］改訂版 （新曜社）
適宜指示する。
『国境を越えて』［語彙・文法編］ （新曜社）
To be instructed in class
その他プリント類“Crossing National Boundaries” (text), revised
version,“Crossing
National
Boundaries”(vocabulary and grammar) (both published by
Shinyosha, Inc.)
Printed materials

For students who have completed level 400 or possess
equivalent Japanese skills. This course aims to help
students learn intermediate-advanced Japanese andenhance skills for practical use.
☆ To understand texts or conversations while thinking of
the logic flow, and to explain and make comments on
related issues☆ Developing competence to read specialized books andto listen to lectures
 Reading textbooks, practicing listening, studying
grammar and sentence patterns, and building vocabulary
 Task for each lesson (speeches, discussion, etc)
 Quizzes of kanji and vocabulary
評価方法 Grading
クラスへの参加度 Class participation 10%
宿題及び課題 Assignments 20% クイズ Quizzes 20%
中間・期末試験は各 25% Mid- and final-term examination:
25% each
ただし欠席 20%以上の者は自動的にコース未了となる。
Students who are absent for more than 20 percent fromclass will automatically flunk the course.

21:54:52

jlp-tufs2013-spring.indd
42

授業科目名

技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 500

Class Code

授業題目名

中上級語彙・文法 511

単位数Pre-Advanced Japanese: Grammar and Vocabulary 511

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)EJG5111（金）曜日 （3）時限 Fridays 3rd period
宮島（Miyajima）
400、あるいは同等レベルを修了した学生を対象に、中級半 This course is for students who have completed level 400

目標
Objectives

ば～後半の文法事項および語彙を学習し、その知識を技能 or possess equivalent Japanese skills. The students will
面で利用できるようにする。

learn

grammatical

items

and

vocabulary

at

the

－42－

mid-to-upper intermediate level, in order to be able to usethem in context.
 中級レベルの文型の学習・確認・応用（日本語能力試験  Studying intermediate-level sentence patternｓ（JLPT
授業内容
Description

N3～N2 レベル）

level N3～N2）

 中級レベルの語彙の学習（N3～N2 レベル）

 Learning vocabulary required for JLPT level N3～N2

 501a/b と連動し 501 で扱う読み物に表れるいくつかの文  Being linked to 501a/b, we will look at some grammatical
法現象についての学習

テキスト Textbook(s)matters which appear in 501’s reading materials.

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading『新完全マスター文法 日本語能力試験 その他プリント類

授業出席 AttendanceN2』（スリーエーネットワーク）

授 業 中 の 課 題 、 宿 題 Activities in class, 30%

Printed materials“ New Complete Master Series- The

assignments

Japanese Language Proficiency Test: N2

中間・期末試験

Grammar” (3A Network)

examination

10%

Mid- and Final-term 60%

2013/03/18
21:54:52

jlp-tufs2013-spring.indd
43

授業科目名

技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 500

Class Code

授業題目名

中上級読解 512

単位数

Pre-Advanced Japanese: Reading Comprehension 512

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)EJR512

1（火）曜日 （3）時限 Tuesdays 3rd period
鈴木美加（Suzuki Mika）
For students who have completed level 400 or possess
equivalent Japanese skills. It aims at enhancing skills asのある社会、文化に関する文章の読解を行い、以下のこと
below through reading comprehension on the text ofができるようになる。
specific society and culture☆ 文章全体の構成がわかり、論理の展開を踏まえ、予測し☆To be able to understand the structure of entire text
ながら読める。
and predict while reading based on the unfolding logic.
☆ 文章中の必要な情報を取り出すことができる。
☆To be able to retrieve the necessary informations
from the text.
☆ Rapid/extensive reading of written opinions and editorials☆ 意見文・説明文などの多読・速読。
☆ Comprehension of sentences including new words and☆ 未習語に対して推測を働かせて読む。
guessing the meaning without using dictionaries☆ 社会・文化の背景知識を活性化させながら読む。
☆ Reading while activating one’s social and cultural☆ 言葉のネットワークを作るための練習をする。
knowledge☆To practice building a network of words
400、あるいは同等レベルを修了した学生を対象に、具体性

目標
Objectives
－43－

授業内容
Description

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

プリント配布適宜指示する。

授業参加 Class participation20%

Printed materials

To be instructed in class

授 業 中 の 課 題 、 宿 題 Activities in class, 20%
assignments
中間・期末試験
examinations

Mid- and final-term 60%

2013/03/18
21:54:53

jlp-tufs2013-spring.indd
44

授業科目名

技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 500

Class Code

授業題目名

中上級聴解 513

単位数

Pre-Advanced Japanese: Listening Comprehension 513

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)EJL5131（木）曜日 （3）時限 Thursdays 3rd period
田代（Tashiro）☆ 400、あるいは同等レベルを修了した学生を対象に、まと ☆ This course is for students who have completed level

目標

まった話が理解できる力を養成する。

－44－

Objectives

400 or possess equivalent Japanese language skills. The
course aims at developing their skills to understandfairly long passages.

1. 話の構成を把握するための表現の学習
授業内容
Description

2. 話のテーマやキーワードの聞き取り
3. 日本の社会的・文化的背景知識の理解
4. 要約の作成

テキスト Textbook(s)1. Learning useful expressions to understand the structureof lectures
2. Understanding the topic and ｃatching keywords
3. Understanding social and cultural knowledge of Japan
4. Summarize the lecture presented in the class.

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

プリント配布適宜指示する。

授 業 出 席 ・ 平 常 点 Attendance ・ In-class 20%

Printed materials

To be instructed in classperformance

JPLANG(e-Learning System)

宿題 Home Assignments

40%

期末試験 Final-term examinations

40%

2013/03/18
21:54:53

jlp-tufs2013-spring.indd
45

授業科目名

技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 500

Class Code

授業題目名

中上級文章表現 514

単位数

Pre-Advanced Japanese: Writing 514

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)EJW5141（水）曜日 （3）時限 Wednesdays 3rd period
高野（Takano）
400、あるいは同等レベルを修了した学生対象。簡単な報告 For students who have completed level 400 or possess

目標
Objectives

書やレポートなどが書けるような日本語力を養成する。

☆ 抽象的な事柄を含む内容についてまとまった文章が書け ☆ To develop necessary skills to write simple reports and

－45－

る。

授業内容
Description

equivalent Japanese skills
long sentences that include abstract information

 話し言葉と書き言葉の違いを意識して書く。
 段落を論理的につなげ、文章全体を構成する。

テキスト Textbook(s) Writing with knowledge of the difference between
spoken and written Japanese Logically linking paragraphs to structure a short paper

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

友松悦子『小論文への 12 のステップ』（スリ 適宜指示する。

授業参加 Class participation

ーエーネットワーク）

授 業 中 の 課 題 、 宿 題 Activities in class, 50%

To be instructed in class“Twelve Steps to Short Essays” by Etsuko

assignments

Tomomatsu (3A Network)

期末試験 Final-term examination

20%

30%

2013/03/18
21:54:53

jlp-tufs2013-spring.indd
46

授業科目名

技能別日本語

授業コード

EJO515a /Course Title

Skill-Specific Japanese 500

Class CodeEJO515b

授業題目名

中上級口頭表現 515a / 515b

単位数Pre-Advanced Japanese: Oral Communication 515a / 515b

Credit(s)Course
開講日/開講時515a（火）曜日 （1）時限 Tuesdays 1st period

Day(s) & Period(s)515b（火）曜日 （2）時限 Tuesdays 2nd period

担当講師名
Instructor(s)1

井江（Ie）☆ 日常的な話題について、相手との関係を考えながら話し ☆ To be able to explain and discuss familiar topics

目標
Objectives

たりディスカッションができるようになる。
☆ 社会的・文化的なテーマについて発表（５分程度）がで☆ To be able to give presentations on social and cultural
themes (around 5 minutes)－46－

き、質疑応答に応えられる。

授業内容
Description☆ 相手や場面を考え、適切な表現文型を用いて話す。

☆Using appropriate expression forms to a person you are☆ 待遇表現を適切に使いながら話す。

talking with or an occasion.

☆ 日本人に 30 分以上のインタビューをする。

☆Speaking using appropriate attitudinal expressions.

☆ 自分の経験をスピーチし、その内容について話し合う。

☆Interviewing a Japanese for more than 30 minutes☆Making a speech about students’ experience and talkabout it.

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

プリント

適宜指示する。

課題、宿題 Assignments

30%

Printed materials

To be instructed in class

授業参加 Class participation40%

発表 Presentations

30%

2013/03/18
21:54:54

jlp-tufs2013-spring.indd
47

授業科目名

総合日本語

授業コード

IJ 601a /Course Title

Integrated Japanese 600

Class Code

IJ 601b

授業題目名

上級 1 総合日本語 601a / 601b

単位数

CourseAdvanced Japanese 1: Integrated 601a / 601b

Credit(s)3

開講日/開講時601a（月・金）曜日 （1）時限（水）曜日 （2）時限 Mondays and Fridays 1st period, Wednesdays 2nd period

Day(s) & Period(s)601b（月・金）曜日 （2）時限（水）曜日 （1）時限 Mondays and Fridays 2nd period, Wednesdays 1st period

担当講師名
Instructor(s)月：福岡(Fukuoka)

水：田代（Tashiro）

金：菅長（Suganaga）

500、または同等のレベルを修了した学生を対象に上級レベ For students who have completed level 500 or possess
目標
Objectives

ルの日本語運用力を４技能のすべてにおいて向上させ、大 equivalent Japanese skills.
学での授業に対応できるような力を養成する。

To develop the four skills of Japanese competences for an－47－

advanced level so that they can understand university

授業内容
Description

lectures.
大学での授業に対応できるように専門的な文章の読解、内 Developing the skills to read and understand specialized
容理解、資料の読解、ノートテイキング、口頭発表の技能を texts, read materials, take notes, and make presentations.
磨く。
 Reading textbooks and listening to audio materials
 教科書の読解、聴解 Task for each lesson (academic presentation, debates,
 課内容に即したタスク（口頭発表、ディベート、ディスカッショ
discussions, research reports, etc).
ン、レポート等）

2013/03/18

 漢字・語彙クイズ
テキスト Textbook(s)
参考書 Supplementary Materials『国境を越えて』［本文編］改訂版 （新曜社）
適宜指示する。
『国境を越えて』［語彙・文法編］ （新曜社）
To be instructed in class『国境を越えて』［タスク編］（新曜社）
その他プリント類
Crossing National Boundaries, revised version,(text) (vocabulary and grammar) (task) (publishedby Shinyosha, Inc.)
Printed materials

 Quizzes on kanji and vocabulary.

評価方法 Grading
クイズ・宿題 Quizzes and assignments

20%

ディベート

20%

Debates

レポートとプレゼンテーション
Reports and presentations
期末試験
Final-term examination

40%
20%

21:54:54

jlp-tufs2013-spring.indd
48

授業科目名

技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 600

Class Code

授業題目名

上級 1 語彙・文法 611

単位数Advanced Japanese 1: Grammar and Vocabulary 611

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)EJG6111（火）曜日 （2）時限 Tuesdays 2nd period
上村（Uemura）
500、あるいは同等レベルを修了した学生を対象に、上級レ For those who have completed level 500 or possess

目標
Objectives

ベル、特に学部や大学院で勉強や研究を遂行する上で必要 equivalent Japanese skills.
な語彙および、文法の力を付ける。

To learn grammar and build vocabulary of upper－48－

intermediate and advanced levels that are necessary to
study and do research at a graduate school.
日本語能力試験 N2、N１レベルの文法・語彙の学習

Studying grammar and vocabulary equivalent to the JLPT
level N2 and N1

授業内容
Description

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading『新完全マスター文法 日本語能力試験 その他プリント類

授業参加 Class participation

10%

N1 』 （ ス リ ー エ ー ネ ッ ト ワ ー ク ） 他 “New Different sorts of printed materials

宿題 Assignments

30%

Complete Master Series - The Japanese Language

中間試験 Mid-term examination

30%

Proficiency Test: N1 Grammar” （3A Network）

期末試験 Final examination30%

2013/03/18
21:54:54

jlp-tufs2013-spring.indd
49

授業科目名

技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 600

Class Code

授業題目名

上級 1 読解 612

単位数Advanced Japanese 1: Reading Comprehension 612

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)EJR6121（金）曜日 （3）時限 Fridays 3rd period
福岡（Fukuoka）
500、あるいは同等レベルを修了した学生を対象に主に、大 For students who have completed level 500 or possess

目標学で使用されるテキストの読解ができる力を養成する。

Objectives

equivalent Japanese skills
To develop reading skills necessary to understand－49－

textbooks used in universities
様々なテキストに触れ、読解スキルの向上を目指す。（内容 Improving reading comprehension skills through reading
理解、文構造理解、予測、論の把握、等）
授業内容

various types of texts (understanding content andsentence structure, forecast, logic comprehension, etc.)

Description

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

プリント類

適宜指示する。

授業参加 Class participation20%

Printed materials

To be instructed in class

授 業 中 の 課 題 、 宿 題 Activities in class, 20%
assignments
期末試験 Final-term examination60%

2013/03/18
21:54:55

jlp-tufs2013-spring.indd
50

授業科目名

技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 600

Class Code

授業題目名

上級 1 聴解・時事日本語 613

単位数Advanced Japanese 1: Current Japanese Studies; Listening Comprehension 613

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)

目標
－50－

Objectives

EJLC6131（木）曜日 （2）時限 Thursdays 2nd period
大木（Ooki）
500、あるいは同等レベルを修了した学生を対象に主に次の This class is for students who have finished 500 or possess
equivalent Japanese skills. It aims at enhancing skills to:
ことができるようにする。
1) To listen to stories thinking of their compositions.
１）話の構成を考えながら聞くことができる。
2) To concisely organize the content of the things they
２）聞き取った内容を簡潔にまとめることができる。
hear.
３）やや専門的な内容の解説、スピーチ・時事的な話題、ニュ 3) To be able to understand commentaries which are alittle technical, speeches, current topics and the news.
ースなどがわかる。
１） 視聴した内容理解と要約の練習

1) Understanding and summarizing what they have heard

授業内容２） 聞いた内容の再生

2) Listening and repeating what they have heard

Description

３） 聞いた話題についてのディスカッション

3) Discussions on the content they have heard４） 語彙の学習（語彙クイズ有）4) Learning new vocabulary (including quizzes)

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Gradingなし

授業参加 Class participation20%

No textbooks used

クイズ Quizzes

20%

課題 Assignments

10%

中間・期末試験Mid- and final-term 50%

examinations
2013/03/18
21:54:55

jlp-tufs2013-spring.indd
51

授業科目名

技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 600

Class Code

授業題目名

上級 1 文章表現 614

単位数

Advanced Japanese 1: Writing 614

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)EJW6141（木）曜日 （1）時限 Thursdays 1st period
伊東（Ito）
500、あるいは同等レベルを修了した学生を対象。大学で必 For students who have completed level 500 or possess

目標
Objectives

要とされるレポート、小論文が書けるような力を養成する。

equivalent Japanese skills. The course aims to develop the☆ 抽象的な事柄を含む内容についてまとまった文章が書 students’ ability to write papers and essays required at

－51－

ける

universities.
☆ To be able to write organized sentences that include
abstract contents.

授業内容

論文、レポートにふさわしい文体、語彙を用いた文を書く練Writing short sentences with styles and vocabulary

習をする。

appropriate to essays and reports.

Description
テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials
出席 Attendance

20%

書き方』二通信子 佐藤不二子著 スリーエ Different sorts of printed materials

授業中の課題、宿題 Assignments

30%

ーネットワーク

期 末 試 験 ( レ ポ ー ト ) Final-term examination 50%“Writing Dissertations in Japanese: Revised(report)『改訂版 留学生のための論理的な文章のEdition” by Nobuko Nitsu & Fujiko Sato （3A
Network）

その他プリント類

評価方法 Grading

2013/03/18
21:54:55

jlp-tufs2013-spring.indd
52

授業科目名

技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 600

Class Code

授業題目名

上級 1 口頭表現 615

単位数

Advanced Japanese 1: Oral Communication 615

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)EJO6151（火）曜日 （1）時限 Tuesdays 1st period
谷口（Taniguchi）
This course is designed for students who have completed

目標のやや複雑な場面において自分の意思を伝え、相手とコミュ

level 500 or those who are in the same level. The course

Objectives

ニケーションが取れるようにする。また、少し専門的な内容に

aims to enable students to negotiate in complicatedついてプレゼンテーション、ディベートやディスカッションがで

situations and to have discussions on specialized topics.

－52－

500 あるいは同等レベルを修了した学生を対象に、日常生活

きるようにする。
以下のことができるように練習を行う。

Exercises for discussions in various situations:

1） 自分の意向、希望、意見や感想を伝えるためのロール・プレ

1) Role-playing to convey one’s own intentions, wishes

and opinions etc. to other people.

イ練習。

授業内容
Description2） 自分の専門や興味についてわかりやすく説明するプレゼン
テーション、ディベートおよびディスカッション。

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

プリント使用

適宜指示する。

Materials given at class

To be instructed at class2) Explaining or discussing your specialty or what you areinterested in intelligibly.

評価方法 Grading

2013/03/18

出席 Attendance
授業参加 Class participation
課題、宿題 Assignments
発表 Presentations

20%
30%
20%
30%

21:54:56

jlp-tufs2013-spring.indd
53

授業科目名

総合日本語

授業コード

Course Title

Integrated Japanese 700

Class Code

授業題目名

上級 2 総合日本語 701

単位数

Advanced Japanese 2: Integrated 701

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)
目標

IJ701

2

（火）曜日 （2）時限, （金）曜日 （1）時限 Tuesdays 2nd period, Fridays 1st period
谷口（Taniguchi）
日本の大学での学習・研究活動に必要な日本語力を４技能すThe course aims at improving all four Japanese language

べてにわたって向上させることを目指す。

skills (writing, reading, listening and speaking) to a level

Objectives

sufficient to study and conduct research successfully at－53－Japanese universities.

授業内容
Description

１週間に２回の授業が行われる。

Two classes held per week. Students will engage in reading

読解、文法、語彙・漢字の学習およびディスカッションのほかに

comprehension, grammar, vocabulary, kanji studies, and

調査・発表等のタスクも課す。

discussions. Additional tasks will be assigned, such as

テキスト Textbook(s)research and presentations.
参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading『上級日本語教科書 文化へのまなざし』 適宜指示する。

授業参加 Class participation

20%（近藤安月子・丸山千歌編著）東京大学出 To be instructed in class

コメントシート、宿題 Assignments

30%

版会、 その他プリント類

発表 Presentation

30%“For Advanced Learners of Japanese:

期末レポートとインタビュー Final examination 20%

Facets of Culture” University of Tokyoand an interview

Press. , Printed materials
2013/03/18
21:54:56

jlp-tufs2013-spring.indd
54

授業科目名

技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 700

Class Code

授業題目名

上級 2 語彙・文法 711

単位数Advanced Japanese 2: Grammar and Vocabulary 711

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

EJG7111（水）曜日 （2）時限 Wednesdays 2nd period
福島（Fukushima）

Instructor(s)600、あるいは同等レベルを修了した学生を対象とし、大学・ For students who have completed level 600 or
目標
Objectives

大学院での勉強・研究に必要な上級レベルの語彙、文法の possess
力を養成する。

－54－equivalentJapaneseskills.

It

aims

to

develop the students’ vocabulary and grammar abilities

上級レベルの文法・語彙を文脈の中で正しく使えるよう that are necessary to study and research at a graduateになる。

school.

自ら修正するための文法的な感覚を磨く。

・To be able to use the advanced levels’ grammar andvocabulary properly in the context.
・To improve the grammatical skill for correction by
yourself.


授業内容
Description

上級レベルの文法・語彙を学習する。（日本語能力試験 ・studying the advanced levels’ grammar and vocabulary
N1 レベル後半）(the last half of JLPT level N1)

文を作り、文脈を意識しながら、分析する。

・ Composing

sentences,andanalyzingconsidering the context
テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

プリント

授業中に紹介されることがある。

Printed materials

Presented according to topics in class2013/03/18

評価方法 Grading
授業参加・課題・試験を総合的に判断する。
Grades will be comprehensively decided basedon class participation, assignments andexaminations.

it

while

21:54:56

jlp-tufs2013-spring.indd
55

授業科目名

技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 700

Class Code

授業題目名

上級 2 読解 712

単位数Advanced Japanese 2: Reading Comprehension 712

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)EJR7121（金）曜日 （2）時限 Fridays 2nd period
福岡（Fukuoka）
600、あるいは同等レベルを修了した学生を対象に、幅広い The course is intended for students who have completed

目標

分野のテキストの読解ができる力を養成する。

Objectives

level 600 or possess equivalent Japanese skills. It aims todevelop the students’ ability to read a wide variety of－55－

texts.
難易度の高い文章を読み、その内容と論旨を的確につか Reading of difficult texts, summarizing their arguments and
授業内容
Description

む。

comprehending the authors’ intensions

評論文、随筆、小説等の精読、要約。

Carefully reading and summarizing critical essays, other

テキスト Textbook(s)essays and novels.
参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

プリント類

適宜指示する。

授業参加 Class participation20%

Printed materials

To be instructed in class

授 業 中 の 課 題 、 宿 題 Activities in class, 20%
assignments
期末試験 Final-term examination60%

2013/03/18
21:54:57

jlp-tufs2013-spring.indd
56

授業科目名

技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 700

Class Code

授業題目名

上級 2 聴解・時事日本語 713

単位数Advanced Japanese 2: Current Japanese Studies; Listening Comprehension 713

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)EJLC7131（月）曜日 （2）時限 Mondays 2nd period
高野（Takano）
上級レベルの学生を対象にテレビ、新聞、雑誌など「メディア The course targets advanced students, and it aims at

目標
Objectivesの日本語」を用いて総合的な日本語力の養成をはかり、日 developing their comprehensive Japanese skills using
本理解を深める。

materials from the media, such as TV programs and articles－56－

in newspapers and magazines. It also aims at deepening
their understanding of the country.

授業内容
Description

１） ニュースの聴解および読解

1) Listening and reading to news２） ディスカッション

2) Discussions

３） 発表

3) Presentations

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

プリント類

適宜指示する。

授業参加 Class participation20%

Printed materials

To be instructed in class

課題 Assignments

40%

発表・レポート presentations / report40%

2013/03/18
21:54:57

jlp-tufs2013-spring.indd
57

授業科目名

技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 700

Class Code

授業題目名

上級 2 文章表現 714

単位数

Advanced Japanese 2: Writing 714

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)EJW7141（木）曜日 （2）時限 Thursdays 2nd period
中村則子（Nakamura Noriko）☆ 社会的なテーマについて論文が書けるような日本語力を養 ☆ To develop the students’ ability to write papers on social

目標

成する

topicsObjectives－57－

1. 論文、レポートにふさわしい文体、語彙、表現を学ぶ。

授業内容
Description

2. 構成、論旨の展開などを考え、レポート、論文が書けるようにする。

テキスト Textbook(s)1. Summarizing what you have read with vocabulary , styles
and expressions appropriate to academic writing
2. Writing reports and papers with proper structures andlogical development

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

アカデミック・ジャパニーズ研究会編著『大学・

適宜指示する。

出席・参加度 Attendance・Class participation 50%

大学院留学生の日本語４ 論文作成編』

To be instructed in class

課題、宿題 Assignments（ ア ル ク ） “Japanese for international

college/graduate students 4 writing essay”(published by ALC )50%

2013/03/18
21:54:57

jlp-tufs2013-spring.indd
58

授業科目名

技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 700

Class Code

授業題目名

上級 2 口頭表現 715

単位数

Advanced Japanese 2: Oral Communication 715

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)目標
Objectives

EJO7151（火）曜日 （1）時限 Tuesdays 1st period
早矢仕（Hayashi）☆ なめらかに話す。

☆ To be able to speak smoothly.

☆ 論理的に意見を表明できる。

☆ To be able to express opinions logically☆ 論点の整理をしつつ、討論ができる。

☆ To be able to discuss while organizing the points of the－58－☆ ディスカッション活動の司会ができる。

argument.
☆ To be able to moderate discussions

授業内容
Description☆ なめらかに話すための練習☆ Exercise for speaking smoothly☆ 論理の組み立て☆ Organizing the logic of arguments☆ 口頭発表会（意見のスピーチ）☆ Oral presentation (stating one’s opinion)☆ 討論、ディベート☆ Discussions and debates

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

プリント類

適宜指示する。

授業参加 Class participation

Printed materials

To be instructed in class

スピーチ ・ ディスカッ シ ョン活動 Speeches, 50%
discussions

50%

2013/03/18
21:54:58

jlp-tufs2013-spring.indd
59

授業科目名

技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 800

Class Code

授業題目名

超級アカデミックライティングⅡ 824

単位数

Upper Advanced: Academic WritingⅡ 824

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

EJW8241（金）曜日 （2）時限 Fridays 2nd period
鈴木美加（Suzuki Mika）

Instructor(s)目標

日本語上級者を対象とし、学術的な文書や論文を書く能力

To acquire competence in writing academic reports andを身につけることを目標とする。

papers. This course is designed for students with advanced

Objectives

Japanese ability

－59－

授業内容
Description

テキストを用いて、論文の書き方や論文を書く上でのさまざ

By using texts, the course teaches students the rules of

まな規則（引用、要約等）を学習する。その上で自らの関心

writing academic papers and thesis (quotation, summary,領域の論文を仕上げる。

etc.). Based on the studies, the students are expected tocomplete a paper in the field of their interest.

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

浜田麻理・平尾得子・由井紀久子『大学生 適宜指示する。

授業参加 Class Participationと留学生のための論文ワークブック』（くろし To be instructed in class

授業中の課題、宿題 Activities in class and 50%

お出版）

assignments“EssayforJapanese

and

最終論文の作成等 Final writing (academic 20%

College

Students”

bypaper, etc)

Workbook

Non-Japanese

30%

Hamada Mari, Hirao Tokuko, Yui Kikuko(Kuroshio Shuppan)
2013/03/18
21:54:58

jlp-tufs2013-spring.indd
60

授業科目名

技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 800

Class Code

授業題目名

超級時事日本語Ⅱ 826

単位数

Upper Advanced: Current Japanese StudiesⅡ 826

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)目標－60－

Description

1（火）曜日 （2）時限 Tuesdays 2nd period
早矢仕（Hayashi）
 現在の時事問題の背景を知る。

・ To know the background of current topics

 現在の問題が将来のできごとにどう影響を与えるか考え・ To think about how the current affairs will affect futureObjectives

授業内容

EJC826る。

events

ニュースなど報道番組の視聴、および関連する新聞・雑誌等のWatching TV news programs and reading related articles

講読を行う。プレゼンテーションやディスカッション、討論などもfrom newspapers and magazines.

行う。

Presentations, discussions and debates.

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

生教材およびプリント配布

授業で配布されることがある

授業・参加度 Attendance

50%

Firsthand data and printed materials

To be distributed according to topics in 課題・宿題 Assignments

50%

class

2013/03/18
21:54:58

jlp-tufs2013-spring.indd
61

授業科目名

技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 800

Class Code

授業題目名

超級ドラマ・ドキュメンタリーⅡ 827

単位数

Upper Advanced: Dramas and Documentaries (Listening Comprehension) Ⅱ 827

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)目標

EJL8271（水）曜日 （2）時限 Wednesdays 2nd period
中村則子（Nakamura Noriko）
日本での学習・研究生活を円滑にすすめていくための総合

To acquire comprehensive listening competence for的日本語聴解力を獲得する。

studies and researches in Japan

テレビドラマ、ドキュメンタリー、映画などを教材とし、専門用

Listening and understanding a wide variety of vocabulary

語から俗語また方言など、多様な語彙や表現形式を学び、

and expression, such as specialized terms, slang, and

内容を聞き取り、理解する訓練を行う。

dialects through watching TV dramas, documentaries andObjectives
－61－

授業内容
Description

テキスト Textbook(s)films.

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading
出席・参加度 Attendance・Class participation 50%
期末試験 Final-term examination50%

2013/03/18
21:54:59

jlp-tufs2013-spring.indd
62

授業科目名

技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 800

Class Code

授業題目名超級ビジネス日本語Ⅱ 828

単位数

Upper Advanced: Business JapaneseⅡ 828

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)目標
Objectives

EJB8281（木）曜日 （3）時限 Thursdays 3rd period
大木（Ooki）
超級レベルの学生を対象に、ビジネス環境に応じた対応が This course is for highly advanced students, and it aim is
できるようになるとともに、日本企業について学ぶ。

for students to learn how to deal in business situations andabout Japanese companies.

－62－

授業内容

日本の会社で働いている時に遭遇する場面を設定し、その Students learn strategic speaking , how to express

Description

時に使われる戦略的話し方、表現、E メールの書き方などを themselves, how to write Emails in business situations
学ぶ。さまざまな企業の経営戦略に関して調査する。

when they work for Japanese companies. They also
research management strategies of various companies.

ビジネス日本語ⅠとⅡは内容が違うため、どちらか一方又は両方を受講することが可能。両方を受講する場合、どちらを The contents of Business Japanese Ⅰand Ⅱare
先に受講してもかまわない。

different. You can take one or both classes. If you choose
to take both classes, you can pick which one to take first.

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

プリント教材

クラス内で適宜指示

Printed materials

To be instructed in class

評価方法 Grading
授業参加 Class participation
授業中のクイズ Quizzes in class
宿題・課題 Assignments
期末試験 Final-term examination

30%
20%
20%
30%

2013/03/18
21:54:59

jlp-tufs2013-spring.indd
63

授業科目名

技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 900

Class Code

授業題目名

初中級漢字 901

単位数

Basic-Intermediate Kanji 901

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)目標

EJK9011（月）曜日 （3）時限 Mondays 3rd period
花薗（Hanazono）－63－

日本語能力試験 N4,N3 レベルの基本的な漢字、約 300 字とTo study 300 basic letters of Kanji for JLPT level N4, N3

Objectives

漢字の学習法を学ぶ。

and Methods of Studying Kanji.

授業内容

授業では毎回小テストをおこない、字形のチェックと練習問 Quizzes will be given in each class. After checking letter

Description

題を解き、解説します。

shapes of Kanji characters, students will do exercises and

注１：4/4（木）11:00 からレベル分けテストを行います。

receive an explanation on the exercises.

継続の学生で新しく漢字の授業を受ける人は必ずテストを受

Note 1: April 4 (Thu.)11:00- placement test

けてください。

Students who are taking a Kanji course for the first time

教室は 1 階の掲示板を見てください。

are required to take the test.

注２：2012 秋学期に 901 を修了した学生は 902 へ進級となります。
レベル分けテストを受ける必要はありません。

Please check the bulletin board on the first floor for thesite of the test.
Note 2: Students who completed 901 in the fall semesterof 2012 may proceed to 902 without taking the placementtest.

2013/03/18

テキスト Textbook(s)
参考書 Supplementary Materials
アークアカデミー編『漢字マスターN4』三修 授業で紹介する。
社
To be presented in class“Kanji Master N4” (Ark Academy;
Sanshu-Sha)

評価方法 Grading
試験・出席・クイズを総合的に判断する。
Grades will be comprehensively decided based on
examination, attendance and quizzes.

21:54:59

jlp-tufs2013-spring.indd
64

授業科目名

技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 900

Class Code

授業題目名

中級漢字 902

単位数

CourseIntermediate Kanji 902

Credit(s)開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

EJK9021（月）曜日 （3）時限 Mondays 3rd period
井江（Ie）

Instructor(s)目標
Objectives

日本語能力試験 N3 レベルの漢字の運用力をつける。

To master Kanji for the first half of JLPT level N3☆ 学習する漢字を使ったことばの意味・読み方がわかり、その漢

To be able to read and understand the meaning of words
using newly learned Kanji and to be able to write the Kanji

字が書ける。

－64－

授業内容

 テキストの予習を前提とする。

Description

 授業では毎回小テストを行い、漢字の定着をはかる。

 Preparation of textbook before class Quizzes in each class to master Kanji Text books will be instructed in class

Note 1: April 4 (Thu.)11:00- placement test
Students who are taking a Kanji course for the first time
継続の学生で初めて漢字の授業を受ける人は必ずテストを are required to take the test.
受けてください。
Please check the bulletin board on the first floor for thesite of the test.
教室は 1 階の掲示板を見てください。
Note 2: Students who completed 901 in the fall semester
注２：2012 秋学期に 901 を修了した学生は 902 へ進級となります。 of 2012 may proceed to 902 without taking the placement
レベル分けテストを受ける必要はありません。
test.
テキスト Textbook(s)
参考書 Supplementary Materials
評価方法 Grading
注１：4/4（木）11:00 からレベル分けテストを行います。

アークアカデミー編著『漢字マスターN3』 授業で紹介する。

試験・授業参加・小テストをもとに総合的に判断する。

（三修社）

Grades will be comprehensively decided based on exams,“Kanji

MasterSanshu-Sha)

To be presented in class
N3”

(Ark

Academy;class participation and quizzes.

2013/03/18
21:55:00

jlp-tufs2013-spring.indd
65

授業科目名

技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 900

Class Code

授業題目名

中上級漢字 903

単位数Intermediate-Advanced Kanji 903

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

EJK9031（月）曜日 （3）時限 Mondays 3rd period
高野（Takano）

Instructor(s)目標

日本語能力試験 N2 レベルの漢字の運用力をつけることを－65－

Objectives

目標とする。

授業内容

 テキストの予習を前提とし、授業では毎回小テストを行い、漢字の定着をはかる。

Description

 テキストは授業中に指示する。
注１：4/4（木）11:00 からレベル分けテストを行います。

To master Kanji of JLPT level N2Preparation of textbook before class
Quizzes in each class to master Kanji
Text books will be instructed in class

Note 1: April 4 (Thu.) 11:00- placement test

継続の学生で初めて漢字の授業を受ける人は必ずテストをStudents who are taking a Kanji course for the first time

受けてください。

are required to take the test.

教室は 1 階の掲示板を見てください。

Please check the bulletin board on the first floor for the

注２：2012 秋学期に 902 を修了した学生は 903 へ進級となります。
レベル分けテストを受ける必要はありません。

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

site of the test.
Note 2: Students who completed 902 in the fall semester of2012 may proceed to 903 without taking the placement
test.
評価方法 Grading

アークアカデミー編著『漢字マスターN2』 授業で紹介する。

授業参加・クイズ・試験を総合的に判断する。

（三修社）

Grades will be comprehensively decided based on exams,“Kanji

MasterSanshu-Sha)

To be presented in class
N2”

(Ark

Academy;class participation and quizzes.

2013/03/18
21:55:00

jlp-tufs2013-spring.indd
66

授業科目名

技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 900

Class Code

授業題目名

上級漢字 904

単位数

CourseAdvanced Kanji 904

Credit(s)開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

EJK9041（月）曜日 （3）時限 Mondays 3rd period
福島（Fukushima）

Instructor(s)日本語能力試験 N1 レベルの漢字の運用力をつけることを

目標

－66－

Objectives

目標とする。

授業内容

テキストの予習を前提とし、授業では毎回小テストを行い、漢字のDescription

定着をはかる。正しい漢字の書き方、読み方を学習するとともに、例文を通して学習する漢字を用いた語句の用法を学習、確認すTo master Kanji of JLPT level N1・ Preparation of textbook before class・ Quizzes in each class to master Kanji
・ Learning how to write and read Kanji, as well as reading

る。

sample sentences to study how to use the Kanji in words
Note 1: April 4 (Thu.) 11:00- placement test

注１：4/4（木）11:00 からレベル分けテストを行います。

Students who are taking a Kanji course for the first time are

新しく漢字の授業を受ける人は必ずテストを受けてください。

required to take the test.

教室は 1 階の掲示板を見てください。

Please check the bulletin board on the first floor for the site of

注２：2012 秋学期に 903 を修了した学生は 904 へ進級となります。
レベル分けテストを受ける必要はありません。

テキスト Textbook(s)the test.
Note 2: Students who completed 903 in the fall semester of 2012
may proceed to 904 without taking the placement test.

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

アークアカデミー『漢字マスターN1』（三修 授業で紹介する。

授業参加 Class participation

30%

社）

授業中のクイズ Quizzes

10%“KanjiTo be presented in class
MasterSanshu-Sha)

N1”

(Ark

Academy;中間・期末試験
examinations

Mid- and final-term 60%

2013/03/18
21:55:01

jlp-tufs2013-spring.indd
67

授業科目名

技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 900

Class Code

授業題目名

発音 911

単位数

Japanese Pronunciation for Advanced Students 911

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)目標
Objectives

EJP9111（水）曜日 （3）時限 Wednesdays 3rd period
中村則子（Nakamura Noriko）
聞きやすくわかりやすい日本語の発音を身につける。

To master Japanese pronunciation

対象：500 以上の学生

For students who have completed level 500 or possess
equivalent Japanese skills－67－

日本語のリズム、ポーズ、イントネーション、アクセントなどに Studying the rhythm, pause, intonation, and accents, etc. of
授業内容

ついての知識を実践的に学ぶ。

Japanese

Description
テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading『コミュニケーションのための日本語発音レ

適宜指示する。

平常点、課題提出、発表を総合的に評価する。

ッスン』戸田貴子著

To be instructed in class

Grades will be comprehensively decided based on class（スリーエーネットワーク）“Japanese

Pronunciation

activities, assignments and presentations.
LessonsforCommunication” by Toda Takako (3A
Network)
2013/03/18
21:55:01