2024 年 3 月
高等教育コンソーシアム信州

大学間連携事業「信州若者会議」

汎濫停蓄の場づくり～4 年間の取組みと展望

高等教育コンソーシアム信州推進チーム

信州大学キャリア教育・サポートセンター
講師

１．高等教育コンソーシアム信州と大学間連携事業

勝亦達夫

や企業と具体的な課題について話す「場」を体験すること

長野県下の高等教育機関（大学・短大・専門学校）では、で、より地域に関わることを意識して対話する機会を設定

それぞれの特性を活かし、これまでも研究・教育をはじめします。地域課題を考えることから「暮らす」ことに注目として地域との連携による様々な取り組みを進めてまい

し、「信州の地域に若者が関わる『流れ』をつくる」ことがりました。それらを一層発展させるため、『高等教育コンソ

目標です。

ーシアム信州』を平成 20 年より設立しました。このコン

信州若者会議は、この新たな仕組みの構築のため、地域

ソーシアムは、加盟校の個性を活かしながら、協力関係の課題を扱う対象地域（会場）を信州全体に設定し、会議を中で教育研究資源を有効活用し、学生教育の成果と教育研きっかけとして地域理解を深め、地域の魅力的な人材との究の還元とにより、県と地域の発展に貢献することを目指

対話を通じて、課題に自ら取り組む力を養います。また、しています。

若者会議は、これまで関りがなかった魅力的な信州の各地

コンソーシアム信州では、大学間 ICT ネットワーク講義

域と、より強い「繋がり」を育み、地方創生を推進する人システムを整備し授業を配信したり、単位互換により相互材基盤やネットワークが構築されることを期待し開催しの特徴的な授業を受講したりするなどの連携活動を行ってきました。方法としては、企業や地域自治体・団体とのています。その中で、学生支援事業の一つとして、「県内大さまざまな「対話の場」をつくることで、県内学生の定着

学連携事業」を実施しています。連携事業を通じて県内大を目指す。信州で「働く」ことに加え「暮らす」視点で、学の学生が交流し、普段自身のキャンパスだけではできな地域や企業の課題について話をする、考えることで、継続

いような、長野県をフィールドとした一緒に学ぶ機会を企的に関わりたいという意識を醸成するものです。

画してきました。

２．信州若者会議の開催
2019 年より、コンソーシアム加盟校での学びや人材育成の機会と、特色ある地域企業の取り組みを繋ぎ、長野県をフィールドとして、企業の方々との対話を通じて、信州で「働き、暮らす」魅力をさまざまな視点から共有する「若者会議」を企画・開催してきました。
“若者会議”は、2012 年に長野県小布施町から始まった交流のまちづくりのムーヴメントです。今回は、地域団体

小布施若者会議の様子（2012 年）

背景、課題意識としては、長野県における人口・産業人材の課題（背景）がありました。日本の各地方と同様、長野県の若年層人口（10～20 代）の転出超過 20 歳～24 歳の流出は多く、卒業時に県外へ出て就職をする傾向が続いており、他の地方大学、地方都市と同様、卒業時の県内就職による若者の定着促進が課題でした。ただ、県内外から県内へ進学し学んだ学生は、地域での経験の多寡によって定着に一定の効果があり、高等教育の機関に、良い経験、魅力的な人と出会い、課題と向き合う楽しさや、やり遂げられる場所や心地よい居場所や地域と出会うことが大事で、
キャリア選択、定着には、①在学時に地域の魅力を「知る」

そしてもう一つは、「繋がること」。

ことができているか、②在学中に就職先である企業を知る

1 人ではできないからこそ、仲間や組織、地域とつながる機会があるかの２つに要因にあるのではと仮説を立てま大事さでした。今はオンラインというツールもあり大変便した。そこで、キャリア教育支援の一つとして、早い段階

利になりました。だからこそ、 相対すること、現場できるで「知る」機会を設け、様々なキャリアや社会人を見て、ことの価値はますます重要になっている。

自身の将来を具体化するために、企業や地域の方々とより

御二人とも、本当に真剣に、まだまだ未熟な次世代の若者深く話をすることで、その地域や企業を知り、理解できる達に熱を込めて お話しいただきました。これが、起源となのではないかと考え、信州若者会議を試行錯誤しながら実り、その後各地の信州若者会議に展開していくこととなり施してきました。

ました。

3.これまでの信州若者会議の取り組み
3－1.松本若者会議 2020
初年度である 2020 年度は、松本市で開催しました。35
歳以下の若者を対象に若者会議実行委員を集め、松本市の町歩きをして地域を知ることからはじめ、企業課題を考え本会議では、事前に設定された松本市に関連する８つの地てみるワークショップをしながら、課題解決をどうやるの域/企業課題を解決するアクションプランを検討する３日か、自分たちで試行錯誤しながら、本会議の組み立てをし構成のプログラムを実施しました。

ていきました。
2 月に開催した本会議には、最初にキーノートスピーチとして、若者会議発祥の小布施町前町長 市村良三さんと、開催地である松本市の臥雲義尚市長をお迎えし、お二人のまちづくりにかける想い、若者への期待をお話しいただきました。
共通していたのは、「今をもう一度捉えなおすこと」。
それは、見る視点、多様性や歴史をもう一度見直すこと。
新しいものを創り出すために、現在を自分自身の目で捉えることの重要性をお話しいただきました。

第1回

松本若者会議の町じゅう会議場の企画

において、地域が抱えている課題をローカル（現場）で共有し、地域の資源価値の再定義、持続可能な資源活用の在り方を主体的に考えるために、開催地域を松本、伊那・長野、白馬の 3 地域に拡大をしました。
しかし、実際は感染拡大防止のために活動制限で何度となく中止や見直しとなりました。せっかく交流しても、お互
いに顔が見えないまま活動しているようなことも多かったですが、そんな中でも学生同士が対話し、企業の課題を聞き、自分たちでできること、やりたいことは何を考える姿が見えたことが、何よりも希望でした。
充実した議論や企業の皆さんとの対話もでき、いくつかのプロジェクトを実施していこうという流れも生まれ充実した会議が開催できました。しかしこの時、世界的なコロナ感染症が拡大する直前で、全日程ともオンライン併催で配信・参加を受け付けていました。

3-2．コロナ禍における信州若者会議(2021 年)

3-3.白馬若者会議の取り組みと展開（2021-22 年）
コロナ禍の影響を大きく受けた会議の一つに、白馬若者会
議があります。非環境や観光を比較しながら知るには最適な地域でしたが、常事態宣言、活動自粛はもちろんですが、白馬村は国際リゾート地で、海外からも屈指の人気のエリ
アで人の往来ができず、当時は大変厳しい期間を過ごしました。21 年度は、コロナ禍ながら有志で実施し、ゼロカー
ボンを学ぼうということで、「スキー場はどのくらい CO2 を排出しているか？」という課題を体験するため、CO2 の重さを雪で表現し、子供たちと「雪クジラ」をつくる体験学
2020 年に発生した COVID-19 は、大学生活、地域での活習をおこないました。簡単なようで実は難しく、雪の単位

動に大きな変化と制約を及ぼしました。そこで求められた堆積あたりの雪の重さから、くじらの容積を割り出し、スのが、「今までを捉え直し、自分で地域や社会の未来を描く

ケールを決めて重機を動かすということを行いました（メことでした」。集合知と実践知をもって現在の状況を乗り

ンター：しくみ株式会社石田氏）。

越えていこうと、2 年目となる 2021 年の若者会議では、

白馬村の重要な観光資源であるスキー場などは、一方で『居場所』『環境・教育』『食』をテーマに設定しました。

CO2 の排出など環境負荷も高いというのを学び、近年の温奇しくも、コロナ禍で大きな影響を受けたこれらのテーマ

暖化により雪の量が減るなどの影響がでて、無関係の問題

ではないと考えています。現地でこうした知識を得ながらアクションに変えていくという実践を白馬では行なってきました。

スキー＆スノーシュー体験・意見交換会

白馬ナイトデマンドタクシーを体験。
事業者からのインプットを交え、利用者視点で感じる課題や解決策を検討。

2022 年度改めて課題を設定した際、環境を学び観光や課題となっていた地域の交通を考えるテーマを設定しました。
2 年目として同じく環境から考えるこれからの観光の課題と題し実施しました（2023 年 2/18-20）。白馬村では、環境

ここでの交流をきっかけとして、現在白馬村では、市町村

負荷の少ない観光資源を構築すべく、ゼロカーボンや循環の地域課題をビジネスで解決する「おためし立地チャレン型経済の仕組みを村内で検討していました。

ジナガノ」で、令和 3 年度に長野県が企業とのマッチング

そこで、移動における環境負荷の低減と、多くの地域の課を支援し、事業化した白馬村プロジェクトとして夏と冬に題でもあった交通課題からこれからの観光施策に関わる

継続的なデマンドバスの実証走行が行われています。

会議を企画しました（1 月合宿:1/13-15）。

産官学によるプロジェクトに展開し、AI オンデマンド乗合

白馬村の持つ魅力（施設や場所）は、移動課題によって住タクシーによる観光交通の最適化を目指す事業です。CO²

民や観光客に届きにくくなっている現状がありました。そ

削減等の効果も見込まれるほか、福祉等他分野への応用も

れに対し白馬村では、AI を活用した次世代交通サービスの期待されています。

実証実験実施を行い、これを体験しながらプロジェク創出

長野県プレスリリース：を図ることにしました。

https://www.pref.nagano.lg.jp/ritti-it/happyou/230630hakuba.html

この取り組みは、2023 年度の冬も継続し、信州大学として関わっている取り組みではありますが、アルピコ交通㈱、

今では、若者会議としての意図や方法、構想が定まってき

SWAT Mobility Japan㈱、BIPROGY㈱、アルピコタクシー㈱たことを受けて、「信州若者会議」としました。

、

アルプス第一交通㈱、白馬村観光タクシー㈱の共同研究事業の場として展開をしています。
https://response.jp/article/2023/03/08/368422.html
https://kyodonewsprwire.jp/release/202311303623
https://terasu.biprogy.com/article/challenge-hakuba/
https://l-pass.jp/news/1986/

４．若者会議が目指す姿
4-1．大しごとーく in 信州 Advance
信州若者会議のコンセプト（構想）は当初、信州大学・長野大学・松本大学と長野県や県内経済団体とともに取り組んだ文部科学省の「知（地）の拠点大学による地方創生事

大しごとーく in 信州 Advance の構想（2021 年）

業（COC+）において、企業との対話の場として企画した「大現在の 課題解 決型 インタ ーン シップや PBL（Project

しごとーく in 信州」から展開しています。

Based Learning）の内容を考えるような機会として企画が2018 年から始まり、就職活動というフィルタの中で話をす精緻化されていきました。

るのではなく、やりがいや地域の魅力、学生の“なぜ”に

4-2. 地域メンターとの対話によるテーマ設定

答えるようなトークをしながら、魅力的な企業と出会い理

次に課題となったのは、「学生のやりたいこと」と「企業解を深めようという企画で、現在も続いています。

や地域自治体が解決したいこと」があったとして、その間対話の機会として企画の効果を実感しながら一方で課を繋ぎプログラムやプロジェクトに昇華するには、コーデ題であったのが、せっかく若者と企業が知り合うことがでィネーターの人材や役割が必要で、時間や経験も必要なこ

きても、次のステップがない。インターンシップなどの機とから、企業側でもこの動きができる人は限られていまし

会はあるが、課題やプロジェクトを通じてより地域や企業た。そこで、２年目から、各地でメンターとなる人材を探に関わる機会がほしいという要望もあり、ならば「若者がし、企業と学生の間に立ち、プログラム・コーディネーシ

やりたいこと」と「企業や地域・自治体の課題」をマッチ

ョンの役割をお願いしました。事業計画でも、「学生（若する次のステップのしごとーくを企画しようということ者）
・企業・行政の視点から見える地域・社会課題をヒアリで、「大しごとーく advance」という名称をつけていました。

ング（インプット）-分析（課題設定）-プロジェクト構築（アクションプラン）-実践-改善が出来る知識とマインドを習得すると同時に、実践経験を通じて、変化への対応力、問題解決力をもったリーダー人材、資源と資源、地域と若者を繋ぐマネジメント能力を備えた中核人材の育成を目指している」と示しています。しかし、課題を共有し、企画を学生が主体的に運営することで、連携体制の構築を目指していましたが、社会人でも難しいこの役割を担うことは難しいため、モデル的人材として、各地に展開していた
コワーキングスペースやシェアオフィスを運営されてい大しごとーく in 信州 2018（第 1 回）の様子

る方で、企業や自治体の伴走支援を得意とする方にメンター（自身が仕事やキャリアの手本となって、助言・指導を

５．2023 年度の若者会議（2022 年度からの継続・展開）

し、個人の成長や精神的なサポートすること）をお願いしこれまでの取り組みの中で、若者会議の基本的な流れがました。

できてきました。①地域コーディネーターを配置し、②定

これらメンターの方々は、地域・企業と繋がりも強く、強期的に戦略会議を開き企画をつくる。議論を継続的に深め

みや資源を熟知し、課題もわかっていて、若者会議を展開ることで、交流する機会やアクションを深める機会とする。

するために欠かせない中核人材のモデルとなる方達です。

各地の商工拠点や公共施設、コワーキングスペースと連携

⽩⾺若者会議し、③その後のインターンシップや PBL に繋げる。そして、「 環境・ 教育」 を テ ーマ に対話④一堂に会する報告・発表の機会をつくり、お互いの活動を発表して取り組みの共有や意見交換会を開催する。同じ
松本若者会議流れも汲みながらも、実施活動やテーマ、アウトプットは「 居場所」 を テ ーマに対話

様々なものでした。

伊那・ ⻑野若者会議「 ⾷」 を テ ーマに対話

各地のコ ワーキン グス ペース やシ ェ ア オフ ィ ス と 連携し 、企業と 学⽣のメ ン タ ーにな っ て も ら う 。

各地開催するこ と で、 各⼤学が参加し やすい距離感を⽬指す。 ⼀⽅で、 オンラ イ ンを 併⽤し 、 打ち合わせや遠⽅でも 参加でき るよう にする。

3 地域（ ⻑野・ 松本・ 上⽥・ 諏訪・ 伊那のう ち 3 カ 所） に
おいて 、 下記の構成のよ る 5 回の会議を 企画する 。 こ の中で 、 議論を 継続的に深める こ と で 、 交流する 機会やア ク
シ ョ ン を 深める 機会を も つ。

地域メンターと相談し、その地域だからこそ、実感する
資源や課題をテーマとした若者会議が開催できるようになりました。
3 回の若者会議を続ける中で、マッチングには学生の参加や動機によって３つのタイプがあることがわかってきました。①学生のやってみたいこと、②行政や地域の課題に関わってみたい、③若者の視点で企業の課題を解決して欲地域・ 企業と と も に課題解決プ ロ グラ ム実施

しい、若者の意見を聞きたい／話したいというものでした。
１．その後の展開を見ていくと、学生自身がマイプロジェ
クト化して、自らがアクションをしてみる課題。行政の政策・事業とリンクして若者が担い手となって実施していく
課題。企業がビジネスや共同研究、インターンシッププロ
グラムにして継続して取り組む課題というように、展開し成果・効果・ねらい（ ⻘少年ホームや⼤学の活動）

⾃分がやっ てみたいこ とプロ ジェ ク ト
化し て 実施

第１回
第２回
第３回
第４回
第５回

地域・企業を知る、課題の提⽰
要因分析と課題の構造化（企画会議）
体験を通して実感（ワークショップ）
解決策（提案）とネクストアクションの議論

まとめと発表▶⻘少年ホームの活動につながる▶⾃らがアクション▶仲間づくり5-1.松本若者会議 2023 と松本市若者チャレンジ応援事業▶拠点の活⽤

⾏政課題
地域の課題

若者会議
仲間や地域企業と つな がる
対話の場

企業課題
若⼿交流

▶住⺠・若者の声の政策反映

（ ⾏政）
政策に反映

▶担い⼿の確保▶⼀点強化、重点的活動にしやすい▶多様なステークホルダーの巻き込み（ 企業イ ン タ ーン ・
共同研究・ ビ ジネス）

プロ ジェ ク ト
化し て 実施▶現場フィールドでの体験（PBL）▶課題を明確化と社会ニーズとのマッチング（インターン）▶⼈材確保、年代を問わない交流（リカレント）2022 年度から 2023 年度にかけ、松本若者会議は、これまでの学生テーマを実施しながら、企業課題・テーマを継続的に行ないました。2022 年度に学生が企業インタンビューを行い、そこから課題や企業課題の根本（解決すべき要因）を探り、今年度その解決をするためにアクション（実ていきました。

践）をするというものです。

この「きっかけ」をつくるのが若者会議の場という流れが講座として、課題をもとに地域の情報を集め、発信できるできあがってきました。

人材=編集者を育成する講座「企業と繋がるスキルアップ

ログラムを企画しましプロジェクト」を実施しました。企業のインターンシップ

た。

情報を編集し、紹介するページを学生が取材して作る、と井上百貨店およびア

いう学生主体のプログラムであり、広報ページが完成に加イシティ 21 を運営して

え、学生自ら参加可能な企画づくりという二面の効果が生いる株式会社井上と地まれました。

元サウナ施設 3 社(ゲスアーカイブ：https://peatix.com/event/3434940/view

トハウスしましま・タ

この取り組みに賛同いただいた株式会社井上様、信濃毎

ビシロサウナ・林檎の日新聞株式会社様にご協力いただき、実際に取材およびペ

湯屋おぶ〜)製作のオリージ作成を実施しました。
（メンター：株式会社ＸＹＺ

ジナルサウ

崎氏、一般社団法人 KOKO

山

宮木氏）。

ナ飯レトルト食品を題材に販路開拓、認知拡大を目的とした課題解決型インターンシップを実施しました。
導入として、製作に関わっているデザイナーやコピーラ
イターの話、小売現場の見学を予定している。その後、実際にどのように販路および認知拡大していくかを 1 チーム
3〜4 人を組んでもらい考え、また、実際にその施策が有効かどうかを検証するトライアルの場として、信毎メディア
ガーデン等での販売会を企画・実施しました。

株式会社入江井上（井上百貨店）

松本若者会議2 0 2 3ト ト ノ ッ テミ ソ

松本若者会議2 0 2 3ト ト ノ ッ テミ ソ

キッ ク オフ ミ ーテ ィ ン グ（ 1 0 / 9 ）インタビュー型インターン記事
https://shindai-guide.com/navi/wakamonokaigi-interview-inoue/

信濃毎日新聞株式会社
インタビュー型インターン記事
https://shindai-guide.com/navi/wakamonokaigi-interview-shinmai/

そして、2023 年度はこの二年間の実績と経験をもとにインターンシッププログラム、若者チャレンジプログラムの 2 プログラムを実施内容に設定し、地元企業・地域・若者が連携し、新たな松本の文化を創っていくプラットフォ8

中間報告会＠信州⼤学松本キャ ン パス （ 1 1 /4 ）ームをつくっていくことを目指しました。この取り組みには、松本市市役所の新設された、地域まちづくり課ユース
サポート係と松本市教育委員会青少年ホームも協働いた
だき、実施しました
トトノッテミソプロジェクト（2023 年度企画）
インターンシッププログラムでは、2022 年度実施した「企業と繋がるスキルアッププロジェクト」をベースに地元企業の魅力発信・発掘および地元学生の企業への理解を深め
る・個人のスキルアップを目的としたインターンシッププ

9併せて、これまでの若者会議の流れを市独自予算としても5-2.学生活動支援・成果報告会との連動展開し、政策として若者チャレンジサポートプログラムが先 の 松 本 市 のよ う

2023 年度よりスタートしました。松本市地域づくり課ユに、高等教育コンソースサポート係が主導となって、松本をもっと魅力的にすーシアム信州でも学るアイデアの実現や松本をもっと盛り上げる地域での活生活動を支援する動を支援する「若者チャレンジ応援事業」を開始し、今年「学生活動支援補助

度は 8 件の事業が採択されました。採択された団体はもち金」があります。域にろん、採択されなかった団体も若者ミートアップのイベン貢献できる活動や高トを通じ、企業や市役所のメンターのサポートのもと、他

等教育コンソーシア

団体や社会人との交流を促し、マイプロジェクトに進化しム信州加盟校の複数ていくもので、若者会議のこれまでの理念を松本市としての大学で取り組む活実現する形で展開しました。

動等，学生が主体とこのように、松本若者会議では、行政の若者支援施策となって行う活動を支の連繋が生まれ、市の若者支援の事業として引き続き、学援し、1 件につき支援金額 6 万円、複数大学で実施する場

生活動のサポートと企業や地域課題とのマッチングする合には 10 万円が補助されます。こうした支援も、信州若仕組みが構築されました。継続して学生の活動が起きる、者会議で生まれたアイデアを形にする、次なる「有効なスまた魅力ある地域や企業として学生が興を持って関わるテップ」であり、各事業でやるのではなく、有機的に、あためにも、企業の取り組みや課題設定も大事ですが、支援

るいは情報的に繋げていくことで、益々活性化できると考する仕組みあることが大きいと感じています。

えています。

この仕組みを活用したのは、伊那・長野若者会議から始まこれらの企業との対話や、活動を支える仕組みがあることった、「信州の食でツクル未来プロジェクト（代表で、学生の活動が展開していく機会となっています。

学

農学部

信州大

杉山和さん）」の活動でした。

信州の食に注目し、現代社会の食の課題を解決すること

5-3.2023 年度の新たな取り組み
本年度の新たな取り組みとして、新たに２つの地域としを目的に活動を行うもので、2021 年度 2 月 26,27 日の「伊て小布施町と辰野町が加わりました。

那・長野若者会議」において、「報われないりんごを救え！

小布施じぶん・しごとラボ 2023

～間引き林檎のシンデレラストーリー～」をテーマに、摘

小布施町では、「じぶん・果林檎の活用の議論を行ったことがきっかけでした。摘果

しごとラボ」と名付け、自林檎の活用方法を、企業・生産者（リンゴ農家）とともに身の想いに向き合い、じ議論を始めました。

ぶんの想いからしごとを自身の力で作っていく力を養うことを目的に開催しました。具体的には、学生にとっては自分に合った就職先や就職の仕方を

美味しいリンゴを作るためには、一番育ちが良さそうな見つけるきっかけを探し

実を残して、間引くことによって一つの果実に栄養や糖分出し、企業は、学生との対話を通じて、企業の文化や価値を集まるようにします。この際に間引かれ捨てられる林檎観を共有し、学生にとっての企業の認知度（知っているかのことを摘果林檎と言いますが、ほとんどの摘果林檎は廃らどういう企業かがわかる）を向上することで働くイメー

棄されてしまいます。この課題と資源に着目し、摘果林檎

ジの“解像度”を上げるというものです。最終的には、自を用いた商品開発をして活用すると共に、より長野の林檎

信の想いを起点に仕事をする学生や、充実感を持って働くの良さや食品ロスの削減意識を広めていくことも目指し

企業の若手が増え、地域に人材が定着する土壌・環境をつました。

くることを目指しました。卒業後 3 年で離職する率が高い

活動を進めていくうえで活用したのが、高等教育コンソ

現在の社会の中で、「なぜ働くか。どうしてこの会社が良い

ーシアム信州の学生活動支援事業でした。この活動補助金か」を考える機会と思考を持つため企画として開催されまを活用し、学生は、摘果作業を体験しに行き、林檎農家さした。

んの仕事についての理解を深め農業の課題について考え

第 1 回 1 月 12 日

る機会を持ち、また商品開発のために企業と一緒にアイデ

会場： FEAT.space 大門（長野市）

13:00～15:00

ワークショップの実施

アを練り、摘果リンゴをパウダー状にして試作品をつくりました。その取り組みの披露の場として、信州大学農学部の学園祭において、摘果林檎パウダーを使ったクレープを販売しました。
学生の想いを引き出し、２回目の集客に繋げる。
生は名刺カードづくり WS を通じて自分を表現し、自分の想いに気づく
第2回

2月7日

14:00～16:00

会場：小布施町役場

講堂

実際の働き手と対話することで想いを働くに繋げるヒン

トを得る。他者と対話し、自分に合った就職先や働き方を

ィングの全体の方向性を示した企画書を作成しました。

イメージします。学生が企業の存在を知り、企業の想いに

3/19（第 0 日）午後 1 時からまち歩きを行い、辰野駅～商触れ、認知度を向上させました。企業経営者にとっては、

店街～TOBOX（辰野町辰野 1704-1）までリノベーションさ若手の想いに触れることで感じた事を企業活動に活かし、れた店舗やアート会場として使われたスペース、現在進行

より良い企業経営につながる事も期待できます。学生が自中のプロジェクトを見学しました。

分の想いを追求し、企業との対話を通じてオーナーシップを持った人材が増えることで企業が向上し地域社会にも良い影響を与えると考えました。

辰野町のインプットの時間には、一般社団法人○と編集社 代表理事でコミュニティアーキテクトの赤羽孝太さん
から、トビチ商店街のこれまでの取り組みから、企画の目メンター：小布施まちイノベーション HUB

日高氏

的・目標、コンセプト、プロセスの中で何が課題でどう解決してきたのかを実践例をお話しいただきました。人口減

辰野若者会議 2023「トビチ商店街 2.0〜商店街の新たな姿

少をマイナスでとらえるだけでなく、その状況の中で何がを体現する企画を立案せよ」

できるかといった、見方の変化も必要ということを示して

長野県辰野町では、シャッター通りとなってしまった商

いただきました。

商店を飛び飛びでも再び開け、トビチ商店街という新たな価値観で商店街をつくってきた。老舗も新店舗も閉じたま
まの店舗もひっくるめて、地域としての「楽しい」をつく
ろうとしてきました。これにより、少しずつ移住者が来て、新しいお店ができて、外から来た人が泊まれる場所もできました。流れができてきた今、飛び飛びの拠点・お店を繋

本会議１日目（3/20）の企画書の書き方講座＆アイデアぐ「トビチ商店街 2 . 0」を、今考える必要があると考え、提案作成では、特別講師として、トビチ商店がプロジェク

今回、辰野町の課題を考える機会をきっかけとし、若者にトにも参画していた、PicoBirds 代表、LOCAL WRITE

よる新たなアクションを起こすことにしました。自分のやの磯木淳寛さんに講義をしていただきました。磯木さんは、りたいことを見つけ、やりたいことを仕事につなげる学び千葉県いすみ市で、小商いの事業創出を支援し、中学生にと実践の機会を目指します。県内の大学生が、辰野が抱え「自由の教室」という主体的に考える教育プロジェクトをている課題をローカル（現場）で共有し、地域の資源価値実践して磯木さんから、持続し循環する企画の在り方をおの再定義、持続可能な資源活用の在り方を主体的に考える話していただきました。

主宰

場として実施しました。
内容は、「地域でやりたいことを形にしたい」「この地域で一歩踏み出したい」学生が、実際に実践しているローカ
ル人材からインプットを受け、企画の立て方、書き方、実践の仕方を学び、自分のアクションプランを書いてみました。自分の考えを言語化する機会とし、現地でのフィール

午後には、一般社団法人○と編集社、株式会社やまとわ取ドワークを通してトビチ商店街の課題を捉え、リブランデ

締役の奥田悠史さんより、企画書を書くために必要な、コンセプト、５Ｗ２Ｈのノウハウを実践例とともに解説して号のよる水害や、諏訪・白馬など各地でがけ崩れや水害がいただきまいた。自分がやりたいことを突き詰めると、地頻繁に起きてしまっています。私たちは目の前の木が倒れ域のためになる企画になる実践例を伝えてもらいました。

て避難できなくなったらどうするか。土砂崩れとなり、いつまでも救助に来ないとき、自分の敷地を復旧するときできることはないのか。公助や共助はもちろん大事ですが、自助の力が高まっていたら、自分で守れること、いち早く復旧できることもあるのではないか。あるいは、有事を想定できていれば（できないことの多くを知っていれば）、準

これを踏まえ、2 日目（3/21）に企画提案の発表を行い、備できることや意識も備わると考え、防災、減災のための自分がやりたいコンセプトから、できることを企画書とし学びを考えました。

て形にしてみました。

本企画では、災害に備える防災力と、災害時また災害後に辰野若者会議では、すでに動いている地域プロジェクト

速やかに復旧活動に動くことのできる（意識を持てる）人に対し、学生がやりたいと思ったことをインターンシップ

材の育成を目指します。

として受け入れ、滞在場所、機会、人をマッチングしなが内容は、信州防災学・災害レジリエント養成講座では、ら自分たちの事業にも繋げることを PBL として実践していこれまでに実際の災害現場に入って復旧ボランティアのます。地域の事情や課題をよく理解し、自分たちも企業と活動してきた方を講師に迎え、現場で求められる知識や行して実現していきたいことを、学生の動きに合わせてコー

動力、マインドを座学として学びました。1 月 1 日発生しディネーション、実践機会を提供しています。今回提案さた能登半島地震の復旧状況や現場で起きていること、必要れたものも、次年度の夏のインターンシップのきっかけととなれる備えなど、リアルな現場の様子を伝えていただきなり、地域、企業、学生にとって良い循環になることが期ました。食事や寝るところだけでなく、日常となったとき待されています。

にトイレやお風呂の話など、平時のうちにいかに非常時をぞ想像し、普段から使い慣らしておくことが重要か、話していただきました。

信州防災学・ 災害レジリエンス養成講座 2023
若者会議の新たな展開を目指し、県内大学生が共通のテ

オンラインでの座学、インプットの様子（3/18）

ーマで学べるような授業を構築していく、そのきっかけと30 日には、自助としていざという時に使える（かもしれしての若者会議を構想しました。信州において、どの大学

ない）現場で求められる重機操作を講習として学びました。

においても共通のテーマ・課題となるようなものとして知識や技術習得はもちろん糧になりますが、現場では、練「防災・減災」があると考え、講座と実習を試行的に計画

習ではわからない事態やアクシデントが起きます。それらしました。

も体感しておくこと、また人材や技術との繋がりを持って主旨としては、気候変動の影響による大雨や台風災害、まおくことも、備えの一つになることを実感しました。

た 1 月 1 日に起こった能登半島地震などの地震災害など、本講座の目標は、今回は、重機の操作方法を学び、実際

近年 100 年に一度といわれる激甚災害が、毎年のように起に穴を掘り土砂をどかす技術を体験・習得しましたが、いこっているような状況です。長野県でも令和元年の台風 19

つどこで、どのように起こるかかわらない災害に対し学ぶ機会を、県内大学が連携した協働授業として開催できないかを試行するため、今回実施してみました。

[ 地域に関わる こ と への関⼼][ 企業・ ⾃治体の魅⼒]

9 3 .7 ％100％増し た、 ある 程度増し た︓
増し た、 ある 程度増し た︓

9 3 .7 ％8 7 .5 ％[ 働く 場と し て の⻑野県や地域の魅⼒] 増し た、 ある 程度増し た︓8 1 .2 ％[ ⻑野県で暮ら すこ と の魅⼒]増し た、 ある 程度増し た︓9 3 .7 ％[ 地域課題への興味関⼼]

増し た、 ある 程度増し た︓[ イ ン タ ーン シ ッ プ 先」 と し ての魅⼒]

増し た、 ある 程度増し た︓

表：地域の魅力度（企業・働くこと等）の変化
性別、学年問わず、また留学生なども巻き込んだ多文化が

しかし現在、学生の参加者数が伸びない、また地域活動に協働する信州防災学の授業を、県内大学で連繋して実施で関わる学生、いわば地域志向が減少傾向にあると感じていきないか、検討していきます。

ます。これは、コロナ禍での体験や地域が置かれている状
況、学生の関心などさまざまな要因があると思われます。
もちろん、本企画（私自身）の告知や企画の決定が遅いという根本的な原因がありますが、それを差し置いても学生が地域のイベントに参加するまでの意識・物理的（移動手
段や活動費）
・ソフト的（情報やコミュニケーション不足）などの複合的なハードル（課題）を感じているように思います。もう一度、地域や活動、意識やモチベーション（楽６．信州若者会議の成果と課題

しい、やりがいがある）を繋ぎ直すような機会や時間の必

これまで 4 年間の信州若者会議を振り返ってみて、その要性を感じています。

成果（効果）と課題を検証してみます。2022 年の会議で参しかしながら、2021 年に学生からもらったコメントには、

加学生に対するアンケートを実施したところ、16 名と少な満足した理由として、下記のようなことが挙げられていまい回答であるが満足度は非常に高いものでした。

した。
・事業者さんからのリアルな視点で地域課題を聞くことが出来た。
・多くの学生が目的意識をもって行動していた。
・活躍している方々が、どのようなバックグラウンドを持ってここにいるのか知ることが出来、刺激になった。
・企業の方のお話をたくさん伺い、多様な視点を学べた、

表：参加者満足度（5 段階）などと話していました。

また、意識の変化として、企業・自治体への魅力や地域へ

・企業さんがおっしゃった、やりたいと思ったことをやの関心は高まったと答える学生も８割以上となっていて、るという言葉と、自ら動いていることに刺激を受けた。

企画に参加してさえもらえれば、認知度や魅力向上の効果

・大人の人が本気で地域の課題解決のために動いていは高い。

る様子を間近で見せてもらって迫力を感じたとともに、地域の課題の複雑さも感じることができた。
・色々な大学生が地域に集まり、共同生活をしながら、各々の興味がある分野について自分で行動する事がとても自主性が高く面白かった。
上記のように、魅力的な地域企業が見えること、またリア
ルな体験が何より印象や認知度を向上する効果があることが、定性のコメントからもうかがえます。この地域におけるリアルな体験を届ける機会と仕組みづくりを「県内大学連携事業」を活用し、引き続き試行錯誤して実践していきたいと考えています。
信州大学キャリア教育サポートセンター

7.まとめ

高等教育コンソーシアム信州

私は、信州若者会議を立ち上げた最初の企画書に「汎濫

勝亦

達夫

推進チーム

講師
メンバー

/KATSUMATA Tatsuo

停蓄（はんらんていちく）の場づくり」という言葉を書きました。汎濫停蓄とは、「汎濫」は水が漲り溢れることで、

プロフィール

転じて、深く広い学識を持っていいて広く物事に通じるこ

静岡県出身。東京理科大学理工学部建築学科卒。平成 17 年より小と。
「停蓄」は水が長く溜まること。転じて、学識が深いこ

布施町と東京理科大学が共同で設立したまちづくり研究所員としとの喩えです。川の水の勢いの如く若者が活発に動き、そて活動。平成 23 年に博士号（工学）を取得。同年より小布施町役

こで学んだ知識や経験が集まり、実践知が深まるような場

場勤務し、景観・まちづくりなどを担当。平成 28 年度日本建築学所が、長野県の各地、大学や企業を問わず関わり実現して会賞・教育賞を受賞。平成 28 年から信州大学キャリア教育・サポ

いくことを目指し目標として掲げました。コロナ禍を経て、

ートセンターの助教を経て講師となる（現職）。人材育成（キャリ変革が激しい社会や難題が山積する地域に対し、まだまだア教育）と地域づくりを実践しながら、地域課題を産官学の協働対応できないことも多く先を見通すことも難しいですが、で解決するため活動している。専攻は建築歴史・意匠、まちづく何とかしたいと思う人材こそが、この状況を突破していけり。

る大きな資源であると考えています。信州若者会議、また大学間連携事業が、そのきっかけとなるよう、私自身も微力ながら引き続き取り組んでいきたいと思います。
最後に、4 年かの事業構築にご協力をいただいた大学の先生方、企業・自治体や参加してくれた学生の皆さまに感謝を申し上げますとともに、引き続き高等教育コンソーシ
アム信州の活動に協力いただける、企業・自治体、地域の皆様のご支援、参画を、重ねてお願い申し上げます。

2024.3.30 寄稿：勝亦達夫