日々の育児の中で、ほっとしたり、ヒントになるような言葉を育児のちょっとアドバイス

地域子育て支援拠点事業（ひろば型）

本の中から紹介していきます。書籍の貸出も行っています。

ほっと れもんてぃ★子どもの励まし方★

２０１３年

結果がどうであれ、子どもが何かをやり遂げようと自分なりに頑張ったのなら、夏号

Ｎｏ．３７

親はそれを認め、誉めることが大切です。子どもの励まし方というのは、（平成 25 年７月１日発行）

時と場合によって違います。手を差し伸べたほうがいいときもあれば、一人でやり遂げるのを見守ったほうがいいときもあります。

おひさまの光が日に日に強さを増し、木陰の涼しさや水の冷たさが気持ちの良いしかしいずれの場合にも、やさしい言葉をかけ、適切なアドバイスを与えることが大切です。

季節がやってきました。ほっとれもんてぃ前のお庭には今年もゴーヤーのグリーンカ

適切なアドバイスは、ただ「よく頑張ったね」と誉めるより何倍も役に立つものなのです。

ーテンを作っています。ほっとした時間を過ごして頂けるよう、お部屋を涼しくしてお待ちしております。どうぞ、お気軽に遊びにいらして下さい。

ドロシー・ロー・ノルト/レイチャル・ハリス著、石井千春訳 （2007）『コミック版 子どもが育つ魔法の言葉』 ＰＨＰ研究所

育児 Q＆A

育児のヒント「トイレトレーニングはいつから始めたらよいですか？」

皆様の育児の参考にしていただけたらと、『育児のヒント』を記載しています。
今回は、東京大学大学院教育学研究科教授 秋田喜代美先生です。

心と体の発達は、お子さんそれぞれで、個人差があります。トイレットトレーニングを始める前に、次のことが出来ているか、まず確認してみましょう。

「 歌いかけのすすめ 」★膀胱括約筋が十分に発達していますか？目安は、①長いお昼寝の後でも、おむつが濡れていないことが多い、②最後に替ご家庭でお子さんと一緒にどのような歌をうたっておられるでしょうか。お気に入りの歌はどのような歌

えてから数時間たってもおむつが濡れていないなど排尿間隔があいていることです。
★簡単な言葉での指示を理解し、その通りにすることができますか？（例：「○○を持ってきて」など）

でしょうか。言葉の意味がわかるようになる前からも、子どもたちはお母さんやお父さんに子守唄やわら★おしっこが出たとき、または尿意を感じたときに言葉や仕草でそれを伝えようとする姿がありますか？

べうた、童謡を歌ってもらうのが大好きです。くもん教育研究会の２０１０年の調査によると、お子さんに歌

トイレットトレーニングは、お子さんの心と体の準備が整ってから始めましょう。無理に進めてしまうとお子さんにとっても、保護者の方にとっても負担になってしまいます。いろいろな工夫がありますので、ご心配がある方はお気軽にご相談ください。
参考文献：ジーナ・フォード（2012）『リスマ・ナニーが教える 1 週間でおむつにさよなら！トイレトレーニング講座』 朝日新聞出版

いかけをする人の９割はお母さんだそうで、「妊娠中から４７．４％、０歳代前半からが４０％」となっています。乳児期から親子のコミュニケーションと同時に遊びの一環として歌いかける親御さんは多いようです。それはなぜでしょうか。それはやはり楽しい気持ちになるからですし、イライラしている時には歌は歌えません。調査結果でも、子どもに歌いかけることで保護者もまた楽しい気持ち、温かい気持ちになった

ほっと れもんてぃ（あゆのこ保育園内）〒243-0032

厚木市恩名 1 丁目 10 番 38 号
電話・FAX : 046-222-6055
あゆのこ保育園ＨＰ
http://www.ayunoko.ed.jp/
ほっと れもんてぃブログ⇒

http://lemontea-ayunoko.blogspot.jp/
ほっと れもんてぃは、

開設日：月～金曜日（祝日を除く）開設時間：９：３０～１６：００
11:30～13:00 はお休みとなります。

り、イライラが落ち着くと感じておられると答えておられます。
ではどんな形で親子で歌いかけたり歌い合ったりしているのでしょうか。白百合女子大学の中島文先生が母親と乳児の歌いかけの調査をされています。発達的には０歳頃には、母親の方から歌いかけるス利用の際の予約や登録は要りません。

タイルであったのが、２歳ころからは積極的に子どもも参加しての母子コラボレーションで歌うようになるこ

開設場所：ほっと れもんてぃ（あゆのこ保育園内）とが多くなるというように、親子での歌の楽しみ方のスタイルも変化していくことが多いようです。大きく分

13:00～15:00：園庭開放

けるとご家庭によって乳児期には２つのスタイルがあるそうです。一つはお母さんが子どもに歌いかける

14:00～16:00：乳児用砂場開放（4 月～10 月）

スタイルで、母親の方は手や全身でリズムを取りながらも歌のリズムを強調した歌い方をしていくことで歌お子様と自由に遊んで頂けます。

地域子育て支援拠点事業（ひろば型）

お越しの際は、あゆのこ保育園の駐車場をご利用いただけとして厚木市より委託されています。

ます。台数に限りがございますので、ご了承下さい。にひきこみ、子どもの側はそれでうとうとしたり、抱きついたりするスタイルです。もう一つは、母子がコラボレーションするスタイルで、手でリズムをとって歌ったり膝に乗せて全身でリズムを取りながら歌うことで、子どもの側も親に抱きついたり発声して歌に合わせて体を動かしたりすることがいっそう活発になっていくスタイルです。前者は母子の一体感をベースにして歌を聴くことで、子どもも母子も感情を調整し親子の情緒の絆を育てていくスタイルなのに対して、後者は子どもも歌にあわせて発声や動きをしていくこと

健康ひとくちメモ「健康なうんちって、どんなうんち？」

で情緒的一体感を育てていくスタイルです。大事なことはどちらがよいスタイルだということではありませ
うんちは健康のバロメーターです。健康なうんちは、黄内に貯まりやすいと言えます。また、それぞれの消化管の色から茶色で、ほどよいやわらかさのうんちですが、うんち臓器が小さく発達していないことから便は食べ物に影響さの形には食べたものの影響や個人差などがあり、健康なうれやすく、便秘または下痢になることがよくあるのです。例

んちもお子さんそれぞれ違います。いつものお子さんのう

えば、離乳食を食べ始めたら便秘になったというお話をよんちと見比べてみるとその日の体調や病気を早めに気付

くお聞きしますが、それはミルクなどの液体に比べて個体くことができます。例えば、水分摂取量が減るとうんちの水の離乳食は消化しづらいからです。離乳食を始めて一時分量が不足して硬いうんちになってしまいます。水分摂取的に母乳やミルクを飲む量が減ることも影響していると考量が少なかったり、暑くて汗をかいて体内の水分が失われえられます。水分を多めに飲ませてあげながらゆっくりと離てしまったのかもしれません。何日もうんちが出ない場合乳食をすすめ、腸の発達を見守りましょう。

んし、どのような時間のどのような歌かということによっても違ってくるでしょう。
どの年齢でも、歌を親子で歌うことが、親子の情動の安定や心地よさを与え,子ども自身の情動調整能力にもつながっていくということです。CD をかけたりビデオでというよりも、お母さんやお父さんの生の声で子どもたちが聴いたり、親子一緒に体感してリズムを共有することが大事だと思います。それが生の声である「素歌（すうた）」の良さであり、「歌いかけ」という言葉で表現されることだと思います。いろいろな歌を歌うことで、いろいろな心地よさを子どもたちから引き出すことができますから、いろいろな歌を歌いかけたりすることが大切です。しかし、次々に新しい歌を「教えよう」とすると子どもたちは消化不良になったりします。くりかえし安定した気持ちで歌うことが歌の楽しさを知る上で大切なことでしょう。また子ども自身が歌詞の意味を理解したりしながらやりとりがなされるのは、もちろん個人差もありますが５歳ころになってからのことが多いようです。正しい歌詞やメロデイーでなくても子どもが歌う楽しさをしると歌のレパートリーは増えていきます。園で覚えた歌をご家庭でも歌ったり、お母さんやお父さんの好きな歌を聴かせてあげたりして笑顔の輪がひろがるほんのひととき、大事にしたいですね。
秋田喜代美

は、水分量だけではなく他にも原因があるかもしれませ

１日に何回か排便がある場合も、３、４日に 1 度しか排便ん。反対にうんちが柔らかい場合は、細菌やウイルスなどがない場合も、苦痛なく「健康なうんち」が出ていて、機嫌の感染症の可能性もあります。頻回に水様便が出たり、おがよく食欲もあれば、様子を見ても良いですね。しかし、排腹の痛みが伴う場合などは医師に診察してもらう必要があ

便に苦痛が伴う場合は、お子さんも、見守る保護者の方もるでしょう。

つらいですね。次号は、子どもの便秘についてさらに詳し健康なうんちが毎日排便されることが理想ですが、子ど食育メモ『食器に手を添える』
2 歳ごろになると、スプーンやフォークを使って自分で食し指から小指まででお椀の底を支え、親指は器の縁に添べることがある程度できるようになります。自分で食べるこえて持つ）ことができるようになります。これらの所作（振るとができると、食事がとても楽しいですね。まだまだ一口量舞い）は日本の子どもたちへ伝えていきたい日本の食文がわからなかったり、こぼしてしまうことも多いでしょう。是化です。一緒に食事をする相手が気持ちの良い所作で非、おおらかな気持ちで頑張っているお子さんの姿を見食事をしていると、食事の時間が気持ちの良い、楽しい時守ってあげてください。また、この時期、スプーンやフォー間になります。

参考文献：小林弘幸(2013) 『おかあさんと一緒になおすために必要な筋肉の発達が未熟であるため、うんちは腸

こどもの便秘』 幻冬舎エデュケーション

内

今月の絵本

～お勧め絵本のご紹介～「なりたいものだらけ」
絵：ジミー・リャオ

しかし、食器の扱いはお子さんにとってはとても難しい

訳：ふしみみさをでしょう。まずは、保護者の方が器を手に添えて支えてあです。おままごと遊びなどで、「はいどうぞ」「おかわり！」と（鈴木出版 ２０１３年 １月発行）

げて、お子さんに示してあげると良いです。少しずつ“利きいうようなやり取りを楽しむなど、器を扱う動作は遊びの中手と反対の手で器を支える“ことを伝えていきましょう。

でも培われます。いろいろな遊びの中から、いろいろな動護者が器を持ってあげましょう。そして、少しずつ自分で手を添えることが上手になると、こぼすことも少なくなり、器を両手で持って飲むことを練習しましょう。この時、自分食べたいものが思うように食べられるようになります。小さで器を持ち、傾ける感覚を習得できるようにそっと手助け

な頃から発達に応じて手助けをしてあげることが、お子さしてあげましょう。器を傾けすぎると、口の両端からこぼれんの自立を促します。てしまいます。ちょうどよい傾け方を経験から学んでいきます。そうして、徐々に器を持つ（利き手と反対の手の人差

参考文献：鈴木みゆき監修、永井裕美著（2010） 『0～５歳児の生活習慣身につけＢＯＯＫ』 ひかりのくに

皆さんは小さな頃、大きくなったら何になりたかったですか？

作：ジェリー・スピネッリ

作が上手になっていくのです。

保健師 山室八潮もの場合、腹筋、肛門括約筋などのうんちを外へ押し出す

クを使っていると器が動いてうまくすくえないことに気付く

汁物の場合は、直接口につけて飲めるように、まずは保く考えてみましょう。

この絵本に出てくる主人公の男の子は、大きくなったらなりたいものがいっぱい！“おばけカボチャやさん”に“タンポポのわたげふきやさん”、“かみひこうきとばしやさん”に“こいぬだっこやさん”…その他にもなりたいものが沢山ありますが、どれも大人の想像を超えるようなユニークなものばかり。子どものイメージの世界が垣間見えるとても楽しい絵本です。
子どもはとても純粋で、想像力豊かです。一緒に過ごしていると、思いもよらないような発想に驚かされる、なんて経験はありませんか？ 時には、子どもの言っていることが大人には冗談のように聞こえてしまうこともあるかもしれませんが、実は子どもは大真面目。とても真剣だったりします。
なりたいもの、夢を持てるということはとても素敵なことですね。 “わたし、○○になりたいな”と、子どもがお話してくれたら、否定せずに是非子どもの声に耳を傾けて頂けたら、と思います。そして、子どもの思い描く夢の世界を一緒に想像して楽しんでみてはいかがでしょうか。
ページをめくるごとに思わず笑みがこぼれてしまう、親子で一緒に楽しむことが出来るユーモアたっぷりの絵本です。
保育士 小島真由美