新

厚

生

城

文

市

教

議

会

委

平成２８年９月８日（木曜日）

員会

厚生文教委員会
日時

平成28年９月８日（木曜日）午後１時30分

場所

委員会室

開会

本日の委員会に付した事件
１

教育委員会、市民病院

２第122号議案「質疑・討論・採決」

第165号議案「質疑・討論・採決」

第166号議案「質疑・討論・採決」

第167号議案「質疑・討論・採決」

陳情の審査（１）愛知県の私学助成の拡充に関する意見書の提出を求める陳情書「討論・採決」（２）国の私学助成の拡充に関する意見書の提出を求める陳情書「討論・採決」（３）私立高校生の父母負担を軽減し、学費の公私格差を是正するために市町村独自の授業料助成の拡充を求める陳情書「討論・採決」

出席委員（６名）
委員長

山崎祐一

副委員長

小野田直美

委

員

浅尾洋平

長田共永

鈴木達雄

議

長

下江洋行

欠席委員

鈴木眞澄

なし

説明のために出席した者
教育部長、スポーツ共育課、教育総務課、市民病院経営管理部長、総務企画課の係長職以上の職員
事務局出席者
議会事務局長西尾泰昭

議事調査課長

伊田成行

書記

菅谷亜実

開

会

午後１時30分○山崎祐一委員長○山崎祐一委員長

ただいまから厚生文教委

ほかに質疑はありませんか。

員会を開会します。

〔発言する者なし〕

本日は、７日の本会議において、本委員会○山崎祐一委員長

質疑なしと認めます。

に付託されました第122号議案及び第165号議質疑を終了します。

案から第167号議案までの４議案、並びに議

これより討論を行います。

長から送付されました陳情について審査しま

討論はありませんか。

す。

〔発言する者なし〕

審査は説明を省略し、直ちに質疑に入りま○山崎祐一委員長

す。
第122号議案

討論なしと認めます。

討論を終了します。
新城市公民館の設置及び管これより第122号議案を採決します。

理に関する条例の一部改正を議題といたしま

本議案は、原案のとおり可決することに異す。

議ありませんか。

これより質疑に入ります。

〔「異議なし」と呼ぶ者あり〕

質疑はありませんか。

○山崎祐一委員長

浅尾委員。

って第122号議案、原案のとおり可決すべき○浅尾洋平委員

質疑をちょっとさせていた

異議なしと認めます。よものと決定いたしました。

だきたいんですが、新城の公民館の管理に関次に、第165号議案する条例だと思うんですが、今回、分館とし財産の取得を議題とします。

ての取り扱いをなぜやめるのか、その理由を

これより質疑に入ります。

伺います。

質疑はありませんか。

○山崎祐一委員長

長谷川スポーツ共育課参鈴木眞澄委員。

事。
○長谷川泰史スポーツ共育課参事○鈴木眞澄委員
それでは、290台を購入するということだと思うんですけども、購入するというこ

なぜこの公民館としての取り扱いをやめるかとの理由についてお聞きをしたいと思います。

ということでありますけれども、現状といた○山崎祐一委員長

しまして、もともと地区の集会施設という使○林

用をされておりまして、市の公民館条例で指ただくに当たりましては、現在、教職員等に定はしておりますが、運営等につきましては、パソコンを１人１台と提供しているわけです

地区にすべてゆだねられております。

が、その中でウインドウズビスタというのが

林教育総務課長。

治雄教育総務課長

今回購入させていですので、そこで何か使用したいといったございまして、その製品サポートが平成29年

ことで使用料を払うといったものにつきましに終了するということもありまして、終了すては、すべて地区の裁量でやっておられます。

る前にパソコンを新たな物に更新したいとい

そこで、そういったところが市の公共施設うことで、今回購入するものであります。

としての扱いとするのは、ちょっとふさわし

台数につきましては、290台でありますが、

くないということで、地元にお返しをしてい現在ウインドウズビスタは284台ございます。

くということで、これまで地元移管を進めて290台との差は何かということなんですが、きたわけでありますけれども、そういったこ

それにつきましては、万が一、故障等ですね、とで市の公共施設から外すという対応をしてありましたら交換のため、また人員増があっおります。

た場合のために予備として６台ほどプラスし－1－

た形で購入するものであります。

浅尾委員。

以上です。

○浅尾洋平委員○山崎祐一委員長

よろしいですか。

ンは、全部データを消去して処分という形で

鈴木眞澄委員。
○鈴木眞澄委員

そのときの回収したパソコ

いいですかね。
もう１点ちょっと確認をさ○山崎祐一委員長

林教育総務課長。

せて。ウイルス対策ということで、期限が切○林れるということだったと思いますけども、ほにつきましては、最終的に処理をしてからとかには対象のノートパソコンはなくて、今回いう形になります。

の290台が対象だという理解でいいですかね。

○山崎祐一委員長○山崎祐一委員長○小野田直美副委員長○林

林教育総務課長。

治雄教育総務課長

済みません、ちょ

治雄教育総務課長

そういった情報等

小野田副委員長。
わかればで結構なんですけど、全学校に配付している台数のうち、っと説明不足がございました。

290台っていうのは大体、何分の１ぐらいに

今現在、先生方にはウインドウズビスタとなるんでしょうか。わかればで結構です。

ウインドウズ７の２機種を先生方が使用され○山崎祐一委員長

ています。

○林

林教育総務課長。

治雄教育総務課長

先ほど申し上げま

今回は、そのうちのウインドウズビスタにした、現在、２種類のウインドウズビスタとつきまして、先ほど申しましたように、平成

ウインドウズ７っていう形で先生方に提供し29年でサポートが切れるということで、そのてるんですが、今現在、全部で370台ござい分を更新するものでございます。

ます。

○山崎祐一委員長○山崎祐一委員長

よろしいですか。

ほかに質疑はありますか。

浅尾委員。

鈴木達雄委員。
○鈴木達雄委員

よろしいですか。

○浅尾洋平委員

この学校事務で実施するた交換によって、今までの使めにこの290台のパソコンを入れるという理い方と特に変わりはないということでよろし

由でございますが、やはりこれはかなりの個いですね。

人情報が入ってくる業務だと思いますので、○山崎祐一委員長○林

林教育総務課長。

治雄教育総務課長

やはりすべてこう持ち帰りのパソコンだよと

特に、使用についいうふうな形になるのか、扱いを伺います。

ては変わりはありません。

○山崎祐一委員長○山崎祐一委員長○林ほかに。

小野田副委員長。

林教育総務課長。

治雄教育総務課長

今の質問でお持ち帰りっていうのは、家に先生方が持っていく○小野田直美副委員長

これ290台、入れかことを言っているのでしょうか。

えるわけなので、使わなくなったパソコンはそういったことは、情報漏えい等の問題がどのように処分されるんでしょうか。

ありますので、学校で管理しております。

○山崎祐一委員長○山崎祐一委員長○林

林教育総務課長。

治雄教育総務課長

使わなくなったパ○浅尾洋平委員

浅尾委員。
あと、この問題はって言う

ソコンにつきましては、市のほうで回収しま

か、ビスタがサポートが切れるよということして、その後、市のほうで処分するような形でかえるということだと思うんですが、これになります。

は新城だけじゃなくて、ほかの市町も同じビ○山崎祐一委員長

ほかに質疑はありません

スタを使ってればそういう形になるのかなとか。

思うんですが、やっぱりこのような大量な－2－

290台っていう、パソコンを購入、今回した額による入札のため不明ということでございということは、新城だけじゃなくて、ほかのまして、やはりメーカー名がわからないとい市町、例えば豊川とか豊橋とか、そういったうことは、例えばパソコンのメーカーが国内学校でもこういうことがされているのかどうなのか海外のメーカーなのかっていうこともか、わかったら教えていただきたいのと、あわからないのかなっていう状況だと思うんでとこれを大量に買うときに、愛知電子調達共す。

同システムで行ったということなんですが、普通はやっぱりこれらの予算を決めるとき

これは簡単に言うとどういうものなのか、教に、庁内でですね、こう単価の積み上げってえていただきたいなというふうに思います。

いうことが検討されたのではないかと私、思ちょっとここら辺で資料請求もして、ネッうんです。例えば庁内で海外メーカーにしよ

トをごらんくださいということで、指示があうとか国内メーカーに、どちらにしようかとったもんですから、私もちょっとネットで調いうことは話されたのかどうか。それは例えべてみたんですけど、非常にちょっと扱いにば海外メーカーだと中国製のノートパソコン

くくて、工事のものは出るんですけど、ちょと国内のノートパソコンの差額は結構あるか

っとこういう物品のやつは出なかったりだとなと思うんですが、そこら辺はどういうふう

か、ちょっと入り込み方がちょっと業者さんに考えればよろしいでしょうか。

向けなのかなということで、ちょっとわから○山崎祐一委員長

なかったものですから、申しわけないですが、○林

その２点をお伺いします。

たってのメーカーにつきましては、先ほど資○山崎祐一委員長

料請求のときに回答させていただく、今現在○林

林教育総務課長。

治雄教育総務課長

林教育総務課長。

治雄教育総務課長

今回購入するに当他の市町の状況にちょっとわからないということでございます

ついては、済みません、情報収集しておりまが、仕様書の中にですね、機器選定というこせん。

とで示させていただいております。９メーカ

先ほど、２点目につきましては、電子入札

ーございますが、その中からということに限という意味合いであると思います。

らせていただいております。

ホームページのほうからですね、入札情報○山崎祐一委員長

等は見ることができると思いますので、工事浅尾委員。

関係と物品関係と２種類、入札情報のとこを○浅尾洋平委員

入ってもらうと、多分その次に２種類、工事

見せてもらったんですが、ヒューレットパッ

関係と物品、その２種類関係が分かれており

カー社と、あと富士通とか、そういったもの

まして、工事関係でないほうのほうから入る

で、誤差は何万円かあるかと思うんですが、と入札結果等の情報は見ることができます。

誤差は拾うことは考えているのでしょうか。

○山崎祐一委員長○山崎祐一委員長○浅尾洋平委員

浅尾委員。
資料請求でちょっとさせてよろしいですか。

９メーカーっていうふうに答えられますか。

林教育総務課長。

いただいてわかったんですが、私ちょっとノ○林

ートパソコンのね、メーカー名と１台当たりのは、中身とか内容という、仕様という意味の金額教えてくださいというふうにさせてもでお答えさせていただきますと、仕様書に記らいました。そしたら市のほうの答えは、メ載されてありますので、それに基づいたもの

ーカー名は本契約締結後に機種が報告されるとなります。

ため現時点では不明、１台当たりの金額は総○山崎祐一委員長－3－

治雄教育総務課長

今、誤差というもほかに質疑はありませんか。

ースと思います。
〔発言する者なし〕○山崎祐一委員長○山崎祐一委員長

質疑なしと認めます。

ほかに質疑はありませんか。

質疑を終了します。

浅尾委員。

これより討論を行います。

○浅尾洋平委員

討論はありませんか。

うことなんですが、作手のほうは統廃合があ〔発言する者なし〕○山崎祐一委員長

ケース・バイ・ケースといって、前の小学校で使ってた什器っていうの討論なしと認めます。

は、再利用しなかったのか、什器はどうなっ討論を終了します。

たのか、伺います。

これより第165号議案を採決します。

○山崎祐一委員長

本議案は、原案のとおり可決することに異○林

議ありませんか。

治雄教育総務課長

今回の統合に当た

りまして、新設されます小学校の什器関係に〔「異議なし」と呼ぶ者あり〕○山崎祐一委員長

林教育総務課長。

つきましては、基本的には今、北校舎、南校

異議なしと認めます。よ舎にある物を使用することを基本としておりって第165号議案は、原案のとおり可決すべます。

きものと決定しました。

その中で、古くなったりだとか、いろいろ

次に、第166号議案ありますので、その分について今回取得する財産の取得を議題とします。

という形になります。

これより質疑に入ります。

○山崎祐一委員長

質疑はありませんか。

○浅尾洋平委員

浅尾委員。

んですけど、古くなった物とか、そういった○浅尾洋平委員

この議案は、作手の小学校

浅尾委員。
使えるもんはこう使ってる物をかえるという今回の議案だということだの校長室、職員室、保健室、特別教室に什器と思うんですが、これもちょっと済みません、類の棚だとかボードだとか、そういう整備が資料請求をさせてもらってわかったんですが、必要があるという内容でございます。

こちらのほうで収納棚、いす、実験台、作業2,360万円で、いすとか、そういった物を台など、それぞれの金額、詳しい明細書を見買うという内容だと思うんですが、これらはせてくださいっていうふうにしたら、それぞ

作手小学校建設事業費の中に、予算の中にこれの金額は総額による入札のため不明というれらの財産とか予算っていうのは、当初入れことで、いすが１脚幾らっていうふうなことてなかったのかどうか、伺います。

もちょっと出なかったんですけど、それは総○山崎祐一委員長

額、例えばこれだと2,360万円の総額でやっ○林

林教育総務課長。

治雄教育総務課長

作手小学校の建設たもんだから不明だということだと思うんで事業とは別に、予算計上しております。

すが、そこで添付された資料請求をちょっと○山崎祐一委員長

使ってですね、私ちょっと什器の総数をちょ○浅尾洋平委員

浅尾委員。
通常は、建設予算の中にこっと数えたんですけど、それが231個ありま

ういうのは入れるっていうものではないでしして、今回の入札の金額がですね、2,365万

ょうか。済みません、ちょっと勉強不足で教円だもんですから、単純計算すると、１個当えていただきたいんですが。

たりが10万2,395円になるんですね。そうす○山崎祐一委員長

ると今どき机とかいすが１脚10万円を超える○林

林教育総務課長。

治雄教育総務課長

ケース・バイ・ケ

物っていうふうに、こう考えられるかなとい－4－うふうに思って、それだとちょっと市民感情○山崎祐一委員長

小野田副委員長。

から言うと、なかなかないのじゃないかなと○小野田直美副委員長

済みません、追加で。

思ってまして、そうするとちょっと１個10万

そうすると、ざっと物と、あと搬入組み立円で見積もったということはないのかどうか、て、施工費と、大きく２つに分かれるんです伺います。どう考えればいいのか、ちょっとが、この搬入組み立て、施工費っていうのは、教えていただきたいんですが。

ざっくりとで結構なので、幾らぐらいかかる○山崎祐一委員長

もんなんでしょうか。わかれば。

○林

林教育総務課長。

治雄教育総務課長

予算計上について

これ、ごめんなさい、そしたらこのは、見積もり等を参考にしまして予算計上さ2,365万2千円の中に、その費用っていうのはせていただきました。

入ってないんですか。

その後、入札結果につきましては、先ほど○山崎祐一委員長

林教育総務課長。

資料要求の際に、こちらから御回答させてい○林治雄教育総務課長

そういった組み立ただいたように、中身については特に提示はて等も費用には入ってございます。

求めておりませんので、今、浅尾委員が言わ○小野田直美副委員長

入ってますね。

れるように、個数で金額が10万円っていうこ

そうすると、この2,360万円の中に、いわとになるみたいなんですが、やはりいろいろ

ゆる物と、そういう組み立て費用とか施工費

収納棚等々によって価格は違うもんですから、が入ってるわけじゃないですか。この施工費

１個当たり10万円っていう計算が高い云々っっていうのは大体どれくらいになるもんなん

ていうのは、ちょっとその辺はまた違うんでですかね。

はないかなというふうに感じております。

○山崎祐一委員長○山崎祐一委員長○林○浅尾洋平委員

浅尾委員。

林教育総務課長。

治雄教育総務課長

先ほど浅尾委員のじゃあ、基本的にはじゃあときにも申し上げたように、個々のこのうち

こう丸めて、こう中身については提示がないの幾ら部分が組み立て費用っていうのは、詳もんだから2,360万円で、このいすを何脚買

細についてはわからないです。

うとか、そういったものが全部こう盛り込ま○山崎祐一委員長

れているというふうなイメージでよろしいで○小野田直美副委員長

しょうか。

う込みでっていう。

○山崎祐一委員長

申し上げます。もう少しわかりやすく説明してもらえますか。
林教育総務課長。
○林治雄教育総務課長

小野田副委員長。
っていうことは、も○山崎祐一委員長

鈴木達雄委員。

○鈴木達雄委員

予算組みの段階の資料というのは、オープンにできる話ですか。
それぞれの単価っというのは、予算が幾らということで予算ていうことなんですが、業者さんによりまし立てをしたところですけど、その当時の市のては、安く仕入れられる物もあれば、高く仕ほうの見積もりというのがあったはずですけ

入れるケースもあったりしますので、そうい

れども、それが今回の回答になるかは別にしった物全体を合わせて今回2,365万2千円といても、資料請求すればそういうふうに出せるう形になったということでありますので、中という、現段階で。そうすれば何となく割合

身については特に提示させるということは求ぐらいのことは。

めていないので、内容については、ちょっと審査には関係ない。

こちらでは把握できないということでありま○山崎祐一委員長

す。

○林
－5－

林教育総務課長。

治雄教育総務課長

先ほどの組み立て

費用等につきまして、当初予算の段階でおおいます。

よそ100万円ぐらいであります。
○山崎祐一委員長

そうした中でですね、先ほどの行政からのほかに質疑はございませ

答弁にありましたとおり、統合する北校舎、んか。いいですか。

南校舎で使えるものは使って、そうした中で、〔発言する者なし〕○山崎祐一委員長

新しい小学校に伴って、サイズ等ですね、こ

質疑なしと認めます。

れ浅尾委員も資料があると思うんですが、Ｋ質疑を終了します。

の１からＫの33まで、相当なですね、大きなこれより討論を行います。

流し台だとか、什器類のほうはですね、設置

討論はありませんか。

するものであって、そのサイズ等で使い勝手浅尾委員。

等はですね、現場のほうはですね、重々確認○浅尾洋平委員

それでは、166号議案、財しております。

産の取得で、反対の立場から討論をさせてい

また、こちらの、備品購入においてはです

ただきます。

ね、作手の市民の方々から強い思いがありま

私、資料請求で初めて知ったことですが、して、相当いろんな面でですね、今度の小学

これらの入札一括購入という制度で、金額自校建設に伴った、備品のほうはですね、行政体も大変大きなものであることがわかります。

側に市民の声が欲しい、欲しいというものがそういう中で、学校の什器2,300万円分をあったんですが、多く削られた経緯もござい

一括購入で買うという、この電子入札方法がます。

込み込みで入札をしているという状況で、いそうした中で、厳選された備品だと思いま

す１脚が幾らかということもちょっとわからすので、こうしたことを考えますと、私はこないという状況も質疑でわかりまして、そう

ちらのほう賛成の立場で、この価格でですね、

いった中で、新城市民のですね、生活感覚と買うことについてですね、異論なく、整備という観点から見て、常識に合うかどうか、私いうのを賛成の立場で討論をさせていただきは疑問であります。

ます。

また、購入した物が現場で使い勝手がうま

詳しくは、本会議で述べたいと思います。

くいったり、現品を見たときの値段との関係以上です。

で、よい物なのかどうなのかわからないとい○山崎祐一委員長

う場合もございます。そういう購入の仕方はか。

かなり不透明さが残ると考えて、反対をいた

ほかに討論はありません〔発言する者なし〕

します。

○山崎祐一委員長

討論なしと認めます。

また、詳しくは本会議で討論をいたします。

討論を終了します。

以上です。

これより第166号議案を採決します。

○山崎祐一委員長

ほかに討論はありません

賛否両論がありますので、起立により採決

か。

します。

長田委員。
○長田共永委員

本議案は、原案のとおり可決することに賛
それでは、第166号議案に成の委員の起立を求めます。

ついて、賛成の立場で討論をさせていただき〔賛成者起立〕ます。

○山崎祐一委員長

今回の備品購入については、作手小学校新起立多数と認めます。よって第166号議案は、原案のとおり可決すべ

設工事に伴う備品の充実に充てるものでござきものと決定いたしました。
－6－

次に、第167号議案

訴えの提起を議題とでしたので、ここまで放置の状態が続いたとします。

いう形になります。

これより質疑に入ります。

以上です。

質疑はありませんか。

○山崎祐一委員長

鈴木眞澄委員。

○鈴木眞澄委員○鈴木眞澄委員

お聞きしたいんですけども、

鈴木眞澄委員。
その上でちょっと確認したいんですけど、本人にする前も全部確認をさ何年ぐらいこれは放置をされとったんですか

れてみえるということで、こういう形になっね。

たという理解でいいですか。

○山崎祐一委員長

櫻本総務企画課長。

○櫻本泰郎総務企画課長○山崎祐一委員長

平成17年１月ごろ

櫻本総務企画課長。

○櫻本泰郎総務企画課長

それは本人に連絡よりということになりますので、ほぼ11年間がとれて確認をされたかという意味でしょう

にわたり放置されていたことになります。

か。

○山崎祐一委員長○山崎祐一委員長○鈴木眞澄委員

鈴木眞澄委員。
その発覚したのはいつごろ○鈴木眞澄委員ですか。
○山崎祐一委員長○山崎祐一委員長
櫻本総務企画課長。

○櫻本泰郎総務企画課長

鈴木眞澄委員。
はい。
櫻本総務企画課長。

○櫻本泰郎総務企画課長

御本人とは、連絡ほぼ同時期に発覚

がとれていない状態です。こちらが放置されして、そこからカウントしておりますので、ているということを認識したのにですね、数

その前いつごろから置かれていたかというの

年たっておるわけなんですけれども、その時は、少しはっきりとはしていないという状況

点ではもう御本人はどうも転居されてしまっです。

ていたようで、転居先がわからないという状○山崎祐一委員長○鈴木眞澄委員

鈴木眞澄委員。

況になっておりましたので、御本人と連絡す平成17年のときに発覚した。

るすべがもう当時からなかったという状況にそのときから知ってた。おったという、事実あります。

を知っておったということで、今この時点で○山崎祐一委員長

一応訴えの提起を起こす。この期間はどうい○鈴木眞澄委員う状態で来たんでしょうか。

もわからないという事実。

○山崎祐一委員長○山崎祐一委員長

櫻本総務企画課長。

○櫻本泰郎総務企画課長

当初いつになりま鈴木眞澄委員。
今も現在も連絡が、居場所

櫻本総務企画課長。

○櫻本泰郎総務企画課長

はい。現在も居ど

したら所有者が車両を移動するかということ

ころはわかっていない状況です。

がわからない状況でありましたので、しばら○山崎祐一委員長

く病院としては静観していたという状況であか。いいですか。

ります。

ほかに質疑はありません〔発言する者なし〕

年数もたってきておりまして、放置という○山崎祐一委員長

質疑なしと認めます。

ような事実になってきましたので、放置され質疑を終了します。

ているという認識を持ったということになり

これより討論を行います。

ます。

討論はありませんか。

その後、病院としてですね、どういう対応〔発言する者なし〕

でと言うかですね、あったわけなんですけれ○山崎祐一委員長

ども、特に支障となる場所でもございません

討論なしと認めます。

討論を終了します。
－7－これより第167号議案を採決します。

野村さん。

本議案は、原案のとおり可決することに異○野村光子氏

議ありませんか。

野村のほうから、８月に議長、副議長にいろ〔「異議なし」と呼ぶ者あり〕○山崎祐一委員長

それでは、済みません、私、

いろ資料をお渡しして、お話を伺っていただ

異議なしと認めます。よきました。その節は本当にありがとうございって第167号議案は、原案のとおり可決すべました。

きものと決定しました。

あるいは、日ごろ私学に対しましての御鞭

この際、しばらく休憩いたします。

撻、あるいは豊川市の市長は、黄柳野高校で講演、講座などを開いていただきまして、い休憩

午後２時３分

ろいろ教育活動にも具体的に御協力いただい再開

午後２時６分ておりまして、私学、私は豊川高校の教員ですけども、きょうお見えの植村さんも豊川高○山崎祐一委員長

休憩前に引き続き、委員

校の保護者でいらっしゃいますけども、私学会を開きます。

ということで、教育の発展のために新城市が陳情者代表、植村美穂氏から提出されまし

常日ごろからいろいろこう、していただいてた愛知県の私学助成の拡充に関する意見書のることに本当に感謝申し上げます。

提出を求める陳情書、国の私学助成の拡充にお願いの内容ですけども、特にですね、公関する意見書の提出を求める陳情書及び私立

立、私学、中学生はどちらかの高校を選択し高校生の父母負担を軽減し、学費の公私格差て受験し、高校生となり、いずれは社会人あを是正するために市町村独自の授業料助成のるいは大学、専門学校へ進学していくという拡充を求める陳情書を一括議題といたします。

高校の生活になっていくわけです。

本日は、参考人として、植村美穂さんの出その際にですね、今、公立高校は授業料で席をいただいております。

言いますと、910万円以上、年収がある方以

また、参考人の補助者として、豊川高等学

外、それ以下の方については、もう実質無償校、野村光子先生の出席を得ております。

になってます。

この際、委員長から、一言ごあいさつを申私学については、それぞれの学校によってし上げます。

若干違いますけども、授業料負担があり、国本日は、お忙しい中、本厚生文教委員会のや県でたくさんの助成制度はいただいてます

陳情審査のため御出席いただきまして、まこ

けども、実質まだ格差があると。高校選択すとにありがとうございました。委員会を代表

る上で、どうしようかっていうことが、１つして、心から御礼申し上げます。忌憚のない

経済的なことが大きな理由で高校選択をせざ

御意見を述べていただけるようお願いいたしるを得ないという状況が１つ現実としてあり

ます。

ます。

早速ですが、議事の順序について申し上げ

今回特にですね、この格差是正ということます。

で、国や県に対して、ぜひ意見書を、新城市

参考人から陳情に関して御説明や御意見をのほうでも議会で採択していただければとい述べていただき、その後、委員からの質疑にうふうに思いますし、もう１つ、今回、新城お答えいただくようお願い申し上げます。

市長や、あるいは教育委員会にもお願いした

それでは、説明をお願いいたします。よろのが、各御家庭に授業料助成というのを支給

しくお願いします。

していただいてるんです。愛知県が増額する－8－

と、その20分の１になってますので、制度と２人高校生を私立高校に通わせますと、やしては、愛知県が拡充していただくと、自動はり保護者負担がとても多くなりまして、公的に新城市も、自動的にと言うと失礼ですね、

立高校と私立高校とやっぱり授業料の負担金連動して拡充していただけてるっていうこと

額が大きく違います。

で、その点でも本当、深く感謝申し上げていそれを踏まえて、公立高校は頭のいい子がるわけですけども、ただ授業料助成っていう

行くところ、私立高校はできない子が行くとことで、ことし新しくお願いした内容が、私ころっていう偏見の目もございます。

学は授業料以外にも実質、保護者の方に御負実質、豊川高校のほうができる子が通って担いただいてるものが実はいろいろありまし

ることもあるんですが、やっぱり年配の方かて、授業料助成というふうになってますけど

ら見ると、公立は頭のいい子が行くところだ

も、授業料以外のところで施設設備費、公立

から、私立はちょっと公立に入れなかった子でいくと、要するに電気代とか施設の修理費が行くところっていうこともございまして、とかというところも公立では授業料っていう

やはり私立高校で頑張っている子が学費の差ことで実質無償になってるんですけども、私で、やはり無償で勉強をさせていただいてる

学については授業料と別の項目で保護者の方ところと親がお金を払わなければ勉強できなに納めていただいてる現実がありまして、そい子っていう、そういう目もございます。

こも含めて、学納金補助っていう形で制度をその中で、私立高校がよくて通う子もいれこう変えていただくと、特に甲ランク、所得

ば、やっぱり公立高校に行きたくて受験をしの低い御家庭が実質今、授業料無償で私学もたんですが公立高校に通えなくて私立に行っ来てるんですけども、さらに経済的に苦しい

てる子、やはりさまざまだと思うんです。私

御家庭が助成金をたくさん受けていただける

立高校にどうしても入りたくて入った子の親ふうになりまして、すごくこう保護者の御家は、もうしょうがない、頑張ってこの金額払

庭にとってはこう助かると言いますか、恩恵っていこうって思うと思うんですが、公立高をたくさん受けていただける、そういう状況

校を受けたんですが、それでだめで第二の道になるんではないかということで、ことしはとして私立高校に通わせている子の親は、公学納金補助っていう形で御検討いただけるな

立高校だったらよかったのにっていう気持ち

らば、新城市としてもそこの御検討をいただ

もやっぱり持って、子供には見せないけど、けたらということで、８月は陳情に挙がった

持ってると思います。持ってしまうと言うか、次第です。

公立高校じゃなかったっていう気持ちがやっそんなところでよろしいでしょうか。
○山崎祐一委員長

ぱり少しあったりして、子供自身も落ちたこ

いいですか。

とによってこんだけ高い金額を払わなくちゃ

どうぞ、お願いします。

いけないという親へのちょっと済みませんっ

植村参考人。

ていう気持ちがあったりすると思います。

○植村美穂参考人

私の子供は３人いまして、うちの娘も真ん中は公立高校を受験しまし上２人が豊川高校に通わせていただいておりた。公立高校落ちて、公立高校１校受験だっます。

たんですが、公立高校と豊川高校、両方受け

私自身も豊川高校の卒業生でして、昔の助まして、公立高校のほうが落ちて豊川高校へ

成金額と今とを比べると、大変今は多くいたの道を進みました。いざ入ってしまえば、と

だいてて、本当に助かるなと思う面もありまても楽しんで学校は通っています。

す。本当に感謝しております。

でも、受験をする前に、やはり上のお姉ち－9－

ゃんが私立行ってるから、やっぱり自分は公高校のよさも公立高校のよさもそれぞれある

立行かなくっちゃ、お金がかかるよねって言と思うんですが、やはり授業料、公立行けばわれたこともあります。

お金がかからないから、公立高校、うちの子

そして、今、現実２人とも私立に通ってまは進んでもらうわっていうお母さんもいます。

すが、一番下の子がまだ中学校２年生です。

それを聞いた私立高校に通う子とか、これか

その子はお姉ちゃんがこのまま進学を希望しら人生の選択で私立高校に通いたいと思っててますので進学をする。真ん中の子はこのまいる子は、やはり私立に行くにはやっぱりお

ま私立高校ですので、一番下の子はやはり公母さんやお父さんに行ってもいいってお願い

立じゃないとだめだよねっていう、公立高校

すると言うか、いいか伺うんですよ。私立高を目指したほうがいいよねという話を私にし校を希望する子は、大体お母さんやお父さんてきます。

に自分は私立高校を受験していいか聞くんで親としましては、公立、私立じゃなくて、す。

自分の行きたいと思う、勉強したいと思う科でも、これが公立高校の場合、公立高校受のある、自分の専攻したい科目があるところ

験していいじゃなくて、公立高校を受験したへ、自分の部活が、したい部活があるところ

いって言うんです。ここがやはり公私の差だへ通わせてあげたいって本当に思っています。

と思っています。

親の気持ちなんですが、やはりでも世間のなので、今とてもたくさん昔と思うと、本今の流れからしますと、やはり私立高校と公当にたくさん援助していただいてるのがすご

立高校の授業料の差はかなりあると思います。

くわかっておりますが、この授業料以外の部

昔と思えば、本当に助けてもらって、本当に分も目を向けて、もう少し全体を、授業料以

自分の親のことを思えば、本当に今は私は助外の施設設備費だとか部活動のお金だとか、けてもらってるんだなっていうのが本当によ

そういうものも含めて、全体、全部かかる金

くわかるんですが、やはり公立高校授業料無額の何割かという感じで助けていただけると、償化ですので、やはり公立高校に通っている

やはり私立高校に通わせる親としましては、保護者の皆様からいろいろ聞く話によると、

本当に少しでも助けていただけると助かりま

年間そんなにお金を使ってないよと。私立高

すし、これから私立高校に入ってくるお子さ

校の１カ月分ぐらいが１年間払うお金だよとんを持つ保護者の方も、そして私立高校へ入言われます。

りたいと思っている子供たちにも、私立高校

部活動も、部費なんて払ってないよ。授業はこれだけかかります。でも市によって、国料に組み込まれてるよ。

によって、これだけの援助があります。なのでも、私立高校は授業料は授業料なんです。

で実質負担はこれぐらいになりますよってい

部費は部費で払っています。ＰＴＡ会費も払うことを明らかにしてあげると、じゃあやはっています。ここは公立高校も払ってると思り公立に比べたら高いけど、でもこの金額だ

うんですが、やはり細々した施設使用料だ何ったら行けるかな、これだけ助けてもらえるだで、授業料はとても援助していただいてる

んだったら頑張って行かせてあげようかなっんですが、それ以外にかかる金は、やはり全

ていう気持ちになると思います。

額保護者負担になっております。公立高校のなので、どうか私立高校、公立高校の差をお母さんからしたら、私立ってお金がかかる

少しでもなくす、なくしていただきたいと思んだねってよく言われます。

います。よろしくお願いします。

お金のことだけがひとり歩きをして、私立○山崎祐一委員長－10－

いいですか。

ありがとうございました。

そうした中で、それ以上っていうのは、具以上で、参考人からの説明、意見が終わり

体な金額っていうのが、もうただ上げてくれました。

っていう部分なんですかね、そうすると。金これより参考人に対する質疑を行います。

額を。

なお、念のために申し上げますが、参考人○山崎祐一委員長

植村参考人。

は委員長の許可を得てから御発言ください。

○植村美穂参考人

無償になっているほうで挙手をお願いいたします。

は、もう全面的に支援をいただいてるので、

また、委員に対しては、質疑することがで

施設設備費とか、それで公立高校はもう完全きませんので、あらかじめ御了承ください。

に無償になってる部分に関して、その金額をそれでは、質疑はありませんか。

踏まえて、執行残高の中から少し助成金に回長田委員。

していただけたら、こちらの下の部分の保護○長田共永委員

本日はありがとうございま者っていうのは、やっぱりとても少ないと思

す。

うので。

自身もですね、中学３年生の娘を持つ親で○山崎祐一委員長

暫時休憩いたします。

ございます。そうした中で、平成24年度は新
城市の新城市ＰＴＡ連絡協議会会長を務めて休憩

午後２時25分

おりました長田と言いますが、そうした中で、再開

午後２時29分

この議論というのは何度もさせていただきました。

○山崎祐一委員長

時間の都合がありますの

それで、１点まず確認させていただきたい

で、休憩を閉じて再開させていただきます。

ことがあって、中等教育における高校という資料が届きましたので、説明続いてお願いのがいまだ義務教育ではないということがあいたします。

って、やはりそうした問題を保護者同士で何植村参考人。

度も自身たちも話したんです。

○植村美穂参考人

国と県からの助成金額のそうした中で、学校へ、義務教育がない中

うち、高１、高２の執行残高が１万6,320円

で、学校へ行けない。中学卒業して働く子たございます。こっちの執行残高を高１、高２

ちもおるんじゃないかという御意見があって、のほうにも少し回していただいて、授業料のそうした子供たちのことを考えると、高校に何割かとかだと、やっぱりこの執行残高が残行ける子はまだいいじゃないかという話があってしまいますので、施設設備費なども入れって、私学もまた公立っていうのもそれぞれて、それからの何％かにしていただければ、の選択だということが最終的になるわけで、こちらの執行残高も助成額に上乗せしていた現行の部活動のですね、部分にもって言うと、だけることができるのではないかというお願

公立高校にもやはり部費を払いますし、遠征いです。

へ行く場合はお金も払いますんで、そうした以上です。

中で、親の選択において、子に我慢させるっ○山崎祐一委員長

ていうことはないんですが、現状において、○長田共永委員

やはり私学はいい、私学はいいとこもあるし、

ど、行政上の予算措置だもんで、これを簡単

公立は公立がいいっていうとこで、現状ランにっていうのができないというのは、重々おクが一番下の方はほとんどただになっていまわかりだと思うんですよ。それはわかりましすよね。ですよね、高校の場合は。

た。
－11－

長田委員。
その辺、重々わかるのだけあわせてですね、この問題っていうのは本子、そこにはやっぱり分け隔てなく、自由に当に先ほど言ったように、いろんな保護者会

その子が選択できるという、やっぱり社会をと市の役員会とが話しました自身等も。

つくっていかないといけないなというふうにそうした中で、わかっていただきたいこと思ってます。

もあって、新城市にはいい高校がかつて４つ

それはやっぱり無償化に向けての制度をやありました。鳳来寺高校を入れると。公立高っていくということが本当に必要だと思って校で勉強するならどこでもいいじゃないかとおります。

いうことで、定員割れしとる高校が新城市に

また、東三河では、特に新城では本当に消あるし、奥にもあるんですよ。そうしたとこ

滅可能性都市といわれて、子供の数がどんどろにもぜひ選択の余地を目を向けていただけ

ん減っていく。

ればいい環境で学べますので、そうした部分

また、全国的には６人に１人が子供の貧困もありますんで、やはり定員割れをしとる学があるということもありますし、やっぱりこ

校も公立高校にはあって、その学校でもすごう差別とか偏見、これをやっぱり取り除くっ

い例えば作手校舎でも物すごいいい学校だし、ていうのもやっぱりこう政治の力でやっていそうした選択の幅も私立だけじゃなくて、公

く、また私学フェスティバルとか、こういっ立にも目を向けていただければ、新城東高校

た皆さんの活動とともにやっていくというこにしても、自身、新城東高校の同窓会長なわとは非常に大事だと私も思っております。

けなんですが、そうした中で定数も割れておここで、新城で声があって、新城市の人口

りますし、時々。ありますんで、ぜひ豊川かが減少している。私立、公立関係なく、将来

ら新城たくさん豊川の方面からも来ていただ

地元に残り、町を活性化してほしい。若者がいてますんで、そうした選択もあるっていう

誇れる新城市にしてほしいっていうことで、こと、ぜひお待ちしとるということだけ伝え

本当にやっぱり子供は町の宝っていう形で、ておきます。よろしくお願いします。

今こそ力入れることで、結局、最終的にはこ○山崎祐一委員長

う返ってくるものではないかというふうに私

ほかに質疑はございませんか。

も思います。

浅尾委員。
○浅尾洋平委員

そこで、お聞きしたいのは、今おっしゃっ
きょうは本当に雨の中ありている新しい助成の金額と言うか、ところのがとうございます。

定義で、授業料はいいけど、やっぱり光熱費

私自身も豊川高校卒業で、また子供がことと言うか、電気代だとか、そういった管理費

しから豊川高校にお世話になっております。

がお金かかるんだというところなんですけど、浅尾です。よろしくお願いします。

やはりそこがやっぱり新城でも補助がまださ

皆さんの御指摘、非常に私はよくわかりまれていないという状況なのか。

す。

あと、ほかの市町では独自のそういった施

やはり子供の教育を受ける権利っていうの策でそこまで補助がしている町があるのかどは、本当に広く認められていかなければならうか。

ないなというふうに思ってます。

また、先生や保護者さんの目から見て、も先生もおっしゃいましたけど、やっぱりフっとこういう形でやってほしいっていう要望ィンランドだとかは、もう高校、大学、全部、がもしも新城のほうでこういったことをやれ

授業料無償化だという流れができております

るじゃないかとか、そういう御提案など、何

ので、やはり公立行きたい子、私立行きたいでもいいんですが、そういったことがあれば、－12－

一言でも言っていただければなと思っておりいます。やはり少子化をなくすためでいっぱます。

い政策をしてくれてるのは本当にわかってる○山崎祐一委員長

植村参考人。

し、私も助けてもらってます。いろいろ。

○植村美穂参考人

こちらの資料をお持ちででも、やはりほかのお母さん、一人っ子のしょうか。ようこそ私学へという資料なんでお母さんとかから見ると、子供にお金かけれ

すが、こちらの７ページ、８ページを見ていんかったら産まなきゃよかったじゃんって言ただきますと、ほかの市町村の助成額が載っわれちゃうんですよ。なのでやはり本当に助ております。

けてもらってるんですが、やはり地域を挙げ

市町村によって違いますが、収入関係なく、て、やっぱり子供を産みやすい、育てやすい

一律幾らですよという助成金もございますし、環境をつくっていただけると、本当にありが豊川市や新城市と同じく、収入に応じてといたいと思います。

う助成額の市もございます。市によっていろ以上です。

いろ助成額が違います。

○山崎祐一委員長

よろしいですか。

あと、私、今回初めて豊川市、新城市、東ほかに質疑はありませんか。どうですか。

栄と奥三河、豊根とか設楽町とか、いろんな

再度申し上げます。ほかに質疑はございま

ところを回っていろんなお話を聞いてきましせんか。

た。やっぱり東栄とか豊根とか設楽町とかの〔発言する者なし〕

話を聞いていると、本当に自分が豊川市に住○山崎祐一委員長

んでるもので、やはりそこの子供に対する考質疑なしと認めます。

以上で、参考人に対する質疑は終了しまし

え方の違いを本当に勉強になるなと言うか、た。

本当にありがたいなと思って話を聞いてきま

本日は、どうもありがとうございました。

した。

この際、しばらく休憩いたします。

交通費をことしから半額負担をしてくれて御退席ください。ありがとうございました。

るっていう町もございましたし、やはり子供の教育を本当に応援してくれてるのが、ここ

休憩

午後２時39分

豊川、新城ブロックで回らせていただいたん

再開

午後２時41分ですが、やはりほかの地域の方々の交流会で話を聞くと、やはり温かいと思います。こと○山崎祐一委員長

休憩前に引き続き、委員

し新城の助成額も本当に温かいですし、本当会を再開し、陳情の審査を行います。

に子供を大事にしてくれてるなっていうのを初めに、陳情者、植村美穂氏から提出され本当に身にしみてわかりました。やっぱりこました愛知県の私学助成の拡充に関する意見

んなによくしてもらってて、もっと助けてっ

書の提出を求める陳情書の自由討議、討論、て言うのは、本当におこがましいんですが、採決を行います。

やはり今後続いていく、今、少子化で子供が本陳情について、自由討議に入ります。

１人しかいないっていう家庭が本当に多いん

意見等ある委員は、発言願います。

ですが、やはり私３人産んだんですよ。３人

発言はございませんか。

産んでしまいますと、やはり３人産んだんだ鈴木達雄委員。

からしょうがないって周りから言われて、子○鈴木達雄委員

供に責任持てなかったらそんなに産まなけれですか。

ばよかったっていう声ももらったことがござ○山崎祐一委員長－13－

３つを１つ１つやってくん

参考人から聞くときは一括しましたけれども、自由討議等についてはる陳情に関しまして、趣旨採択の立場で討論

１つずつ、１件ずつやっていきます。

いたします。

もう一度申し上げます。愛知県の私学助成

これはですね、公私格差を是正し、私学選の拡充に関する意見書の提出を求める陳情書

択の自由を拡大するための陳情です。

の自由討議です。

入学金補助はですね、甲ランクでは昨年〔発言する者なし〕○山崎祐一委員長

20万円となりまして、実質無償化されており発言がなければ、これよまして、乙ランクですね、これは９年ぶりにり討論に入ります。

増額されたとのことです。

討論はありませんか。

また、授業料助成はですね、授業料平均額

浅尾委員。
○浅尾洋平委員

へ単価是正が行われておって、甲ランクは
それでは、私、愛知県の私3,600円、そして乙ランクは1,200円の増額、学助成の拡充に関する意見書の提出を求める

また経常費助成も増額されているところです。

陳情書について、採択、賛成の立場で討論を貧困問題がですね、取りざたされている昨させていただきたいと思います。

今、親の収入にかかわらず、子供の教育をし

この内容の陳情事項は、県に対し、地方自っかりと行えるようにしていくのは県の責務

治法第99条より、次の点を内容とする意見書でもありますが、甲ランクに手厚くする、いを提出してくださいとございます。

わゆる収入が350万円、父母の収入が350万円

中身は、父母負担軽減に大きな役割を果たという非常に低いところですね、そこに手厚している授業料助成を拡充するとともに、経くするなど、少しずつですが、県もそれに沿

常経費助成についても、国から財源措置がなえるように努力していますし、私学をよくすされる国基準単価を土台に、学費と教育条件る愛知父母懇談会の皆さん、そして愛知私学の公私格差を着実に是正できる施策を実施す

助成を進める会の皆さんの思いも理解できまることとございます。

すが、今回の、この愛知県の私学助成の拡充

やはりこの中身を見ましても、今、実質賃に関する意見書の提出を求める陳情に関しま

金がどんどん下がってる中で、子供の貧困６

しては、趣旨採択といたします。

人に１人といわれております。

○山崎祐一委員長

そういう中でですね、父母負担の公私の格ほかに討論はございませんか。よろしいですか。

差っていうのは、やっぱり正すべきだと。い〔発言する者なし〕

まだに格差が大きいというふうな質疑もあり○山崎祐一委員長

討論なしと認めます。

ましたし、やはり私学だけではないですが、討論を終了します。

やっぱり保護者の負担を軽減するためにもこ

これより採決に入ります。

ういったことは公立、私立もこう関連し合っ趣旨採択と採択の両論がございましたので、ていく中身だと思いますので、賛成をしたい

起立により採決いたします。

と思っております。

初めに、本陳情を趣旨採択とすることに賛以上です。
○山崎祐一委員長

成の委員の起立を求めます。
ほかに討論はございませ〔賛成者起立〕んか。

○山崎祐一委員長

小野田副委員長。
○小野田直美副委員長

起立多数と認めます。よって本陳情は、趣旨採択すべきものと決定いでは、私は愛知県のたしました。

私学助成の拡充に関する意見書の提出を求め

次に、同じく陳情代表、植村美穂氏から提－14－出されました国の私学助成の拡充に関する意

非常に重要だと私、思います。

見書の提出を求める陳情書の自由討議、討論、

やはり国に意見を言えるまちづくり、そし採決を行います。

て先ほどの質疑でもありましたが、子供を育初めに、自由討議に入ります。

てる温かいまちづくりをしていただきたいと意見のある方は御発言願います。よろしいございましたので、やはりそういった新城市ですか。

が考えを示すということが今こそ必要だと思〔発言する者なし〕○山崎祐一委員長

いますので、そういった意味でも、大きな意

特に御発言がなければ、味で国に動いていただくという意見書を挙げ

これより討論を行います。

ていただきたいと思って、賛成の討論といた討論はありませんか。

します。

浅尾委員。

○山崎祐一委員長○浅尾洋平委員

それでは、国の私学助成のほかに討論はございませんか。

拡充に関する意見書の提出を求める陳情書、小野田副委員長。

これに賛成、採択の立場で討論させていただ○小野田直美副委員長

きます。

に関する意見書の提出を求める陳情に関して、

本陳情の事項を読み上げさせていただきま

国の私学助成の拡充

私は趣旨採択の立場で討論いたします。

すが、国に対し、地方自治法第99条により、公教育の重要な役割を担っている私学では

次の点の内容とする意見書を提出してくださありますが、公私両輪体制といわれつつ、いい。

まだ私学の父母負担が大きく、財政的基盤で１、父母負担の公私格差を是正するためのある私学助成が不十分であると考えてみえる

就学支援資金を一層拡充すること。

ということは理解できます。

２、国庫補助金と、それに伴う地方交付金

ちなみにですね、現在、国では年間１人当を充実し、私立高等学校以下の経常費補助のたりですね、11万8,800円から29万７千円の一層の拡充を図ることとございます。

助成をしています。少子化の折りですね、私

先ほどの県の陳情とも重なる部分あります

立も生き残りをかけて企業努力をしてみえるが、やはり子供の教育、この権利を確保してわけでして、公立にない特化した個性を実践いく。

し、児童、生徒はその価値を受けることもでまた、差別ない、そして偏見のない社会をきるのです。

次世代につなげるためにも、やはり国が率先

また、それを選択するのは父母であり、子してですね、この子育て支援、十分にやって供でもあるのです。私立は公立とは違うシス

いくこと、これを自治体から声を挙げていく。

テムで動いています。

これが今、必要だと思います。やはり人口減

今後は、国の動向を見守っていきたいと考少が私たち新城市でも喫緊の課題でございま

え、国の私学助成の拡充に関する意見書の提す。

出を求める陳情に関しましては、趣旨採択とこれは、自治体だけで、１つの自治体だけいたします。

で子育てということはできないところもあり○山崎祐一委員長

ますので、やはり国がリーダーシップ取って、んか。

フィンランドのような、北欧みたいなね、社ほかに討論はございませ〔発言する者なし〕

会を目指していく。これをやっていただきた○山崎祐一委員長

いということを新城市から声を上げる。これ討論なしと認めます。

討論を終了します。
－15－

これより採決に入ります。

でございます。

趣旨採択と採択の両論がありますので、起そういう中で、本市の子供の数っていうの立により採決します。

は 、 今 後 10 年 間 の 間 で は 、 も う 全 体 で も初めに、本陳情を趣旨採択とすることに賛

1,000人を切っていくというようなデータを成の委員の起立を求めます。

私たちは知っております。やはりそこを見据〔賛成者起立〕えた今こそ、こういった子供を大事にするま○山崎祐一委員長

起立多数と認めます。よちづくり、新城市であるためにいろんな発信って本陳情は、趣旨採択すべきものと決定いをしていくことが重要だと思います。

たしました。

そういった中で、こういった陳情書を挙げ

次に、同じく陳情者代表、植村美穂氏からること、これは子供、子育てを大事にする新提出された私立高校生の父母負担を軽減し、城市だというところでアピールできると思い

学費の公私格差を是正するために市町村独自

ますので、その姿勢を見せるためにも、こうの授業料助成の拡充を求める陳情書の自由討

いった陳情書どんどん挙げていくということ

議、討論、採決を行います。

が必要だと思い、賛成していきます。

自由討議に入ります。御意見のある方は発○山崎祐一委員長

言願います。

か。

特にございませんか。

小野田副委員長。

〔発言する者なし〕○山崎祐一委員長○小野田直美副委員長

討論はありませんか。

では、私は私立高校

生の父母負担を軽減する学費の公私格差を是浅尾委員。
○浅尾洋平委員

ほかに討論はありません

正するために市町村独自の授業料助成の拡充
私は、じゃあ私立高校生のを求める陳情書に対して、趣旨採択の立場で父母負担を軽減し、学費の公私格差を是正す

討論いたします。

るため市町村独自の授業料助成の拡充を求めすべての子供が、親の所得にかかわらず、る陳情書について、賛成の立場で討論をさせひとしく教育を受ける権利を保障することはていただきます。

とても大切なことだと思います。

この内容は、平成28年度予算において、教本市もですね、少子化により、子供の数が育の機会均等の理念を引き継ぎ、私立高校生

ここ10年で10％強も減少し、子供の貧困や不の父母負担を軽減し、学費の公私格差、是正

登校など、子供を取り巻く状況は決して楽観するために私立高校に対する現行の市町村独的なこととは言えません。

自の授業料助成を拡充してくださいというもしかし、共育の理念を掲げ、自然、人、歴のでございます。

史文化を学び、それを学校教育に活用し、ま先ほども繰り返しになるところもあると思た学校、地域、家庭が協力してともに学び合いますが、やはり子供の少子高齢化社会、今うことで、ふるさと新城に根差した人材を育後本当に深刻度が増していくと思います。

てていこうとしています。

そこで、やはり子供を産み、育てる環境が市では現在、親の所得に応じ、年間今こそ必要なまちづくりっていうのがメーン

9,960円から１万9,920円の私学助成を行ってになってくると思います。やはり子供に教育おります。決して十分だとは言えないと思いを受けさせることで、やはりそれが社会にますが、それでもさまざまな場面で新城の子後々返ってくる。これはお金での損得勘定で供たちのために予算と人材を配分しています。

は考えられない、そういった教育という理念

まずは、人としての土台をしっかりとつく－16－

るための教育を推進する本市としては、私学

厚生文教委員会委員長

をよくする愛知父母懇談会の皆様と愛知私学助成を進める会の皆さんの考え、またお気持
ちは理解できるのですが、私立高校生の父母負担を軽減し、学費の公私格差を是正するた
めに、市町村独自の授業料助成の拡充を求める陳情につきましては、趣旨採択といたします。
○山崎祐一委員長

ほかに討論はございませんか。
〔発言する者なし〕○山崎祐一委員長

討論なしと認めます。

討論を終了します。
これより採決します。
趣旨採択と採択の両論がありますので、起立により採決いたします。
初めに、本陳情を趣旨採択することに賛成の委員の起立を求めます。
〔賛成者起立〕○山崎祐一委員長

ありがとうございます。

起立多数と認めます。よって本陳情は趣旨採択すべきものと決定しました。
以上で、本委員会に付託された議案及び陳情、案件のすべての審査を終了いたしました。
この際、委員長からお諮りいたします。委
員会の審査報告書及び委員長報告の作成については、委員長に一任願いたいと思います。
これに異議ありませんか。
〔「異議なし」と呼ぶ者あり〕○山崎祐一委員長

異議なしと認め、そのよ

うに決定いたしました。
これをもちまして、厚生文教委員会を閉会いたします。御苦労さまでした。
閉会

午後２時58分

以上のとおり会議の次第を記録し、これを証するために署名する。

－17－

山崎祐一