『めぶく。』から、『はぐくむ。』そして、『つなぐ。』へ

全体に光があふれた近未来ファクトリーの様な機能性と心地良さが混在する空間です−新しい未来を⽣み出す協働・共創の場としての Kyoai Creative Park−
共愛学園が地域の⼈たちと共に積み上げてきた 140 年近い歴史の中で、次なる新たな挑戦の扉を開くことになる新学部は、新しいことを探求する
楽しさと発⾒に満ちた豊かな空間であるべきだと考えます。新校舎は、地域と⼈材を『はぐくむ。』場となり、前橋と世界と未来を『つなぐ。』プラットフォームとなります。私たちの提案は、そんな、わくわくに満ちた新しい学びの場としての『Kyoai Creative Park』です。
今までの市場経済とは違うデジタル情報を扱う新しい経済の時代を迎えているいま、テクノロジーの⾯だけではなくその背景にある哲学や精神そのものを考えることが⼤切です。これからの時代の「富」とは「お⾦」ではなく「名誉や信頼」になるとも⾔われているように、⼈間の価値観が変わる時代では、まさにその根本となる教育が重要であり、⼤学は学術的な研究に加えて実践的な教育指導を⾏い、次の世代を担う⼈材を育てる役割を担っています。前橋市では産・官・学が連携し、地域⼈材の育成・定着をテーマに「めぶく。プラットフォーム前橋」が発⾜しましたが、その中でも特に共愛学園は幼（こども園）・⼩・中・⾼・⼤を有する学府として、多世代型のキャリア教育を担う中⼼的な存在です。デジタル化に向けた明確なビジョンを持つ前橋市と連携した共愛学園ならではの、「はぐくむ」「つなぐ」KYOAI デジタル・グリーン学部。その最先端の学びを多⽅向からサポートするための建築の提案です。

1 ⽂理融合の新しい交差点

2 クリエイティブ・パーク

多様で⾃由な活動を誘発する
⾃然光に満ちた広場のような場、社会や学習のニーズに合わせて可変する多くの偶発的・発⾒的出会いにあふれた
KYOAI デジタル・グリーンを表象する空間です。

新 6 号館は各校舎からの動線とキャンパスの軸線引き込み、新学部の⽂理が出会い、融合する交差点となります

3,4 号館から軸を引き込んだ「クロス」を暗⽰

5 プロジェクト・ボックス

ブレース付き耐震壁に設備配管シャフトや収納などを付与した建物の縦のインフラとなるシャフトです。ホワイトボードや給排⽔が必要な設備を付加させるなど、活動のよりどころになります。

プロジェクトボックス

気軽に空間を可変させる、可動の家具・什器によって、クリエイティブ・パークでの活動を最⼤化させます。
⾃然素材、リサイクル建材などを活⽤し、KYOAI デジタル・グリーンらしい⾵景をつくります。

プロジェクト・ボックス
実験室

プロジェクト・ボックス
作業室

プロジェクト・ボックス

今年のオープンキャンパスも盛り上がりそうだね
微生物が有機物を分解するという過程は同じだよね？？

セミナー室
３D プリンターの正確な出力って結構難しいね。

コラボレーション・リンク

日本は世界で 14 位だって。

発酵と腐敗との違いは一体なんだろう？

日本だけでも 522 万トンらしいよ。

データが正確じゃないとダメだよ。

大講義室

人にとって役立つ現象が「発酵」なんだ。

3 年次以降の利用を想定したグループワークエリア

GWA：グループワークエリア

5 つの研究室ごとに 1 つのまとまりとして、グループワークエ
リアを配置。それらをコラボ
レーション・リンクとクリエイ
ティブ・パークがつなぐことで全体がネットワーク化されます

研究室

P・BOX：プロジェクト・ボックス

研究室

研究室
GWA

研究室

研究室

スマートコア類似事例「デジタル・グリーン学部」で想定されるカリキュラムは 6 号館
GWA
研究室だけで完結するものではなく、キャンパス全体に展開されるも研究室のと捉えることが重要です。各
研究室
施設での活動を定義し、キャンパス全体の可能性を最⼤化するテラスことで地域社会と連携した「デ駐車場ジタル・グリーンシティ構想」（現テニスコート）を実践可能になると考えます。

吹抜まわりイメージ
GWA

コラボレーション・リンク

テラス
研究室

体育館

1 -1 キャンパス全体の相互補完で可能性を最⼤化する

研究室

研究室
研究室

研究室
研究室
セミナー室
個別学習エリア

大講義室

駐車場

強風に対して守られた位置にテラス、エントランスを配置

大講義室

至 1,2 号館

2F

テラスイメージ

3 号館

大階段ではちょっとしたレクチャーも

スマート・コア
クリエイティブ・パーク

研究室

EPS

吹抜を介して活動がみえるサスティナブル・インターフェイス

世界のフードロス量は 13 億トンにもなるって知ってた？

会議室

WC

1 -2 合理的なインフラ計画

ήϩʖϕͲ͹υΡηΩρεϥϱɼ 既存インフラの状況かਫ਼ైɼ৮ҽ͹٠࿨͹৖ ߺ‫ؙ‬ɼ ߺ‫ؙ‬୉ߪٝ࣪ら 6 号館では既設受変 ߺ‫ؙ‬
電設備に⾼圧分岐盤を‫ة‬ժ
設け、新たにサブࣰભ‫ָેخ‬स  ॄ੷
キュービクルを整備し൤ജɼՅ޽඾͹੣ࡠ͵ʹࣰભ͹৖ ߺ‫ؙ‬ます。既設浄化槽は既‫ڂݜ‬֐෨ߪࢥͶΓΖϪέࣰભ‫׈‬ಊΝ௪ͪ͢‫ڂݜ‬͹৖ 存施設の利⽤への影響οϡʖɼஏ‫ ͳۂةݫ‬௒ࠬ͹଩ͬ߻Κͦɼ‫ݺ‬ਕ Ϫέοϡʖを踏まえて、⾏政協議Ͳ͹௒΄෼͵ʹ௒ࠬ൅නの上の影響の少ない⽅ ߺ‫ؙ‬ଡ༹͵‫׈‬ಊ͹‫༙ڠ‬͹৖
法を採⽤します。

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３号館

こども園園
㸦᪂つ㸧ᘬࡁ㎸ࡳ᪂つί໬ᵴ࡬᥋⥆㸦᪂つ㸧㧗ᅽศᒱ┙㸦᪂つ㸧ࢧࣈ࣮࢟ࣗࣅࢡࣝ
テニスコート6 号館
᪤タ㞵Ỉഃ⁁࡬᥋⥆

4 号館

3 号館

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㻼᪤タ㞵Ỉഃ⁁࡬᥋⥆

配置図兼インフラ図

外観イメージ

2 3 柔軟な対応が可能なフレキシビリティの⾼い⾻格

3 -1 可変性の⾼い様々な研究室タイプと GWA（グループワークエリア）

経済的で汎⽤性が⾼いスパン設定により、研究室やセミナー室など諸室は今後の打合せの中で⾃由に⼊替可能な計画です。将来的な改修・改変にも対応しやすいシンプルな⾻格を提案します。

研究室の特性に応じた様々な研究室タイプを検討します。可動間仕切りや建具により、多様な GWA と研究室の関係と使い⽅、セキュリティラインの設定など可変性の⾼い計画です。

研究室
研究室

階段イメージ研究室

サスティナブル・インターフェ
イスが居場所をつくります

EPS
研究室
研究室
GWA

プロジェクト・ボックスはイベント
時にはオープンにして成果発表の場にすることもできます。

P・BOX
作業室

実験室

P・BOX
実験室
クリエイティブ・パーク

講義室

GWA

研究室

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⼈⼯苗ポットルーバーを持つグリーンコア、研究活動の場として利⽤出来 「スマート・コア」には空調換気・るホワイトボード壁のレクチャーコア、研究成果を保管、展⽰するアーカ 給排⽔の設備配管が内包されており、プロジェクト・ボックスの専 クリエイティブ
イブコアなどの多様な活動を⽀える設えを検討します。
パーク
⾨的な実験機器の導⼊も可能にします。そのため、将来的な改修にも容易に対応し易い計画です。

& Ϗνʖϱ‫࣪ڂݜ‬Ν֨௃͢ɼήϩʖϕୱҒͲӣ༽

プロジェクトボックス
スマートコアグリーンコア

更衣室 実験室
研究室

レクチャーコアアーカイブコアスマートコア

階段状の大講義室がクリエイティブ・パーク、セミナー室、調理エリアとつながり、一体的な利用も可能です

コラボレーション・リンク

セミナー室
渡り廊下

プロジェクト・ボックス
セミナー室プロジェクト・ボックス
作業室

研究室

4 号館
KYOAI COMMONS

サスティナブル・インターフェイス
駐車場
車寄せʹʹ˜ϧʖϟϱϓϪʖϞ
工期・コストメリットに加えて、群馬には優れた技術を持つ鉄骨工 ɻ୉ྌʁ+[૱߻඲Ճɻ஬ɻʁ˚[
場が多くあることから、鉄骨造を採用致します。
ɻঘྌʁ+[⾃然採光、通⾵を確保した新⾃然的な建築とします。
縦、横のシャフトによる合理的な設備配管計画とすることで全体の階⾼を抑えながらも、気積の⼤きい「クリエイティブ・パーク」により圧迫感のない計画です。

঴Φϋ ኟᏘ䛾᪥ᑕ䜢㐽䜛ᗊ෤Ꮨ䛻䛿᪥ᑕ䜢ྲྀ䜚ධ䜜䜛㻾㻭αηφ ⤒῭ⓗ䛺䝃䝑䝅䝃䜲䝈䛷ᵓᡂ㻿㻭

キッチン
電気室
スペース

研究室

研究室

WC

研究室

研究室

㻾㻭㻿㻭

 ߺ‫ؙ‬

研究室
セミナー室

研究室

作業室

研究室

研究室

研究室

研究室

研究室

GWA

㞟୰㇦㞵䜢ᅇ㑊䛩䜛㻲㻸䝺䝧䝹䛾タᐃ

掲示スペース/カフェ
実験室

既設キュービクルに高圧分岐盤を設置するための改修を検討します
プロジェクトルーム研究室

GWA

EV

「単管」+ パネル「単管」+「ボックス」+ 布
展示スペース
テントスペース

個別学習エリア

大講義室

更衣室 倉庫 実験室

講義室

講義室

5月

4月

ピット

研究室

研究室 研究室

1 階平面図S＝1/500

S＝1/500

S＝1/300■KYOAI デジタル・グリーンを実現する
先進的で地域と連携したチーム

⼤学理事、教職員、学⽣⼀体となって施設の計画を練り上げ実現していくために意⾒交換をおこないながら、対話型プロセスにより計画を進めます。
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設計チーム
統括責任者

અ‫ؔغܯ‬ͺ໬࿨গཔͶΚͪͮͱϓϪΫεϔϩ͵ߑଆΝࣰ‫ݳ‬͢Ήͤʄᶅߺ ‫ ؙ‬͹ અ ‫ ݩ ܨ ܯ‬΍ ಁ Ή ͓ ͱࣙ༟͵‫ؔۯ‬Ν͚ͯΕΉͤʄ

照明担当
外構担当
音響担当
サイン担当
etc

意匠担当

設備担当
構造担当

2024 年
7月

6月

1ϓϪΫεϔϩ͵ϓϪʖϞͳͤΖ͞ͳͲɼ୻͏અ‫غ޽ܯ‬͹஦Ͳқ‫ݡ‬Νൕӫ͢Ώͤ͏ɼ‫ܯ‬ժͳ͢ΉͤWSࢬ޽ंમఈͶ޴ͪ͜ʤՀʥ‫خ‬ຌϕϧϱ͹֮ఈ༫ড়݇੖ཀྵฑ໚‫ܯ‬ժ‫ݗ‬౾μʖωϱή‫ݗ‬౾இ໚‫ܯ‬ժ‫ݗ‬౾

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3

地元企業アドバイザー
コミュニティデザイナー‫ ڧ ؂‬Ͷ ഓ ྂ ͢ ͪ ɼΦ α ͵ ‫ ݒ‬஛ Ν໪ࢨ͢ΉͤʄՅ͓ͱң࣍؇ཀྵɼগ པ ద ͵ ߍ ৿ʀր र Ͷ ഓ ྂ ͢ ͪઅඍεητϞΝࣰ‫͢ݳ‬ΉͤʄΌ ΁ ͚ ɼ* /2 &$ / ɼ6'*V͹ ؏ ఼͖Δஏ‫ڧ؂ځ‬໲ୌͶഓྂͪ͢঴ࣁ ‫ ݱ‬Կ ɼ࠸ ࣁ ‫ ݱ‬Կ Ν қ ࣟ ͢ ͪ ஏ Ү‫ڠͳۂة‬Ͷߡ͓ͱ͏͚Πχώ΢δʖΝοʖϞͶՅ͓ΖࣆΝ‫ݗ‬౾͢Ήͤɽߺ‫ͳؙ‬ಋͣοʖϞର੏ો૥͏ηνʖφξρεϣ͗Ն೵ʄ9月10 月ߑଆ‫ݗ‬౾ීஏ଎ྖઅඍ‫ݗ‬౾

32,17ᶅࢬ޽ޫึ͹ϒρέΠρϕγΤϱυΡϱήϨγʖο

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512 月

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2025 年2月1月Ҳൢਦ֮ఈ͹ͪΌɼ‫خ‬ຌઅ‫غܯ‬ؔ஦Ͷ৆ࡋઅ‫ܯ‬Ν਒ΌΖ‫خ‬ຌઅ‫ݡܯ‬௜͢૥‫غ‬͹ࢬ޽ंમఈ

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11 月ࣰࢬઅ‫ܯ‬ʤ4 ϴ݆ʥWSࢬ޽ंޫึમఈ‫ؔغ‬‫ݗ‬౾  ௒੖‫ع‬ଚ΢ϱϓϧ௒ࠬ ΢ϱϓϧ੖ඍ‫ܯ‬ժ‫ݗ‬౾

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要項工程
提案工程

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ゴミ置場

プランター、ベンチ、ハコ棚、机、etc

テラスαηφ㓄⟶㛗䛜▷䛟䚸䝯䞁䝔䝘䞁䝇䛧䜔䛩䛔✵ㄪィ⏬

激動する建設状況に応答しながらも、クリエイティブで多様な議論に応答する設計プロセスです。
提⽰された設計スケジュールを前倒しすることで、不安定な要素を抑えながら、新学部設⽴に向けたクリエイティブな議論に柔軟に応答します。
設計⾃由度の⾼いフレキシブルな設計デザインにより、この設計プロセスを実現します。

EVGWA

セミナー室

5 号館

アクソメイメージ

研究室

実験室

設備ダイアグラム

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ࢬ޽ਦ६ඍ

3月ࢬ޽ ϴ݆ࢬ޽ʤࣰ࣯  ϴ݆ʥ஥޽֋ߏຌਅ੧঴Φϋ಩ड़ߑଆన൓಩ड़

K06-001
シーラカンスアソシエイツトウキョウָ෨৿અ અ஖೟Նਅ੧ờ ୉ָઅ஖෾Ռճ Ở

キャンパスプラザϩʖϞΦΠαϱ㻝㻝㻠᮲༊⏬
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会議室

講義室
調理エリア

①スタート時点での施⼯候補者のピックアップとサウンディングリサーチ（建設単価の⾒極め）②躯体、フレームを早期決定し、基本設計完了時点での施⼯者選定（適切、正確なコスト把握）③早期発注による資材確保（単価の固定化、資材・⼈員確保）
④フレキシブルでありながら計画変更の少ないシステマティックデザイン

研究室

研究室

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研究室

6$

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GWA

GWA

GWA

研究室

キッチン
スペース

5$

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パークには居場所づくりのきっかけとなる什器を計画します。床仕上げを OA フロアとし、モジュー
ルに合わせた「単管」や可動家具、什器が居場所をつくります。再利⽤、再資源化を意識した材料でつくられ、利⽤者の創意⼯夫によって多様に変化します。

研究室 研究室࣪֐‫ؽ‬($‫࣪ڂݜ‬

EPS/サーバー室WC

研究室 研究室‫࣪ڂݜ‬ָߏ༽ϫηψ΢঴Φϋ ඲㤋䠨䠡䠠ேឤ䝉䞁䝃䞊௜䛝 ✵ㄪᶵ⨨䛝ሙ䚸⤥᤼Ẽ䝎䜽䝖䝹䞊䝖䚸⤥᤼Ỉ䝹䞊䝖䝍䝇䜽䞉䜰䞁䝡䜶䞁䝖↷᩿᫂⇕ᛶ䛾㧗䛔䝫䝸䜹䞊䝪䝛䜲䝖」ᒙᯈ
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クリエイティブ・パークイメージ ■クリエイティブな議論を可能にする着実な設計プロセス

EPS/サーバー室

6$■新⾃然的でサスティナブルな計画ờ Հ Ở‫خ‬ຌ ϕϧϱ֮ఈ

大きな機材を搬入して、実機演習も可能
機械置き場

KYOAI GLOCAL GATEWAY˕˕コラボレーション・リンクイメージΫỿέΨϓ

階段講義室イメージ

4,5 号館の庇と位置を合わせ一体感をつく
号館の庇と位置を合わせ一体感をつくります˕೧ ݆ࣰࢬઅ‫ܯ‬‫׮‬྅

クリエイティブ・パーク

6 -1 ⾃由な場をつくる

クリエイティブスタジオ
クリエイティ
エイイティ
ティブス
ブ タジ鳥瞰イメージ॑ྖ
αηφ೧ ݆‫خ‬ຌઅ‫ܯ‬‫׮‬྅

クリエイティブ・パーク「プロジェクト・ボックス」/「スマート・コア」イメージ

5 号館

˜೧ ݆અ‫࢟֋ܯ‬

大階段イメージ

受変電設備

4 号館

ʹߺ‫ݒؙ‬અ࣎1F

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社会情勢不安に加え、建設需要バランスの不安定化、⼈員不⾜は、2024 年問題も相まって建設物価は⾼騰を続けています。地⽅においても⾸都圏に劣らない上昇傾向にあるため、コストを最⼤限に考慮した設計プロセスが重要だと考えます。

大講義室

インターナショナルエリア

ʹηϏϱ■高騰する建設物価に対応するコストプロセスデザイン

調理エリア

機械置き場

ర‫۔‬αϱέϨʖφଆ

˜

プロジェクト・ボックスダイアグラム

倉庫

機械置き場

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「コラボレーション・リンク」の外周には縦、横のシャフトを計画します。これ ྚԿϛρφ
により研究室はルームエアコンと室外機が⼀対⼀対応し、配管⻑さを抑えることが可能です。研究室は機器の使⽤頻度によって改修のタイミングもそれぞれで異ॐεϡϓφなります。機器交換が必要な部屋のみを改修することが可能な、メンテナンスが容易な計画です。

コラボレーション・リンク

5 -1 「スマート・コア」と「プロジェクト・ボックス」

రࠐଆ޽‫غ‬■メンテナンスが容易で改修しやすい建築

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講義室

EV

研究室

一人から多人数まで様々な集いの形や発見的な学びをサポートʁ‫࣪ڂݜ‬ʁָरηϘʖηʁճ٠࣪ʁͨ͹ଠ

4 -1 活動の拠り所となる「スマート・コア」

講義室

P・BOX
セミナー室

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研究室

スマート・コアWC

将来的に全館が効率的に動線がつながるように 3 号館への接続を検討

年次にこだわらないグループワークエリア̾Ν‫خ‬ຌϠζϣʖϩͳͪ͢߻ཀྵద͵ߑଆφϧηՏߑͳͤΖ͞ͳͲ߻ཀྵ
経済性、施⼯性を考慮し、8.4m を基本モジュールとద͵୉‫ؔۯ‬Νߑ੔
した「耐震ブレース付きラーメン構造」を採⽤。「ク ηϜʖφʀαΠ͹ଳਔϔϪʖη͗ึঁదͶ߸੓Ν֮ฯͤΖリエイティブパーク」の屋根はトラス形式を採⽤す +[ることで、コストを抑えながらフレキシビリティの ϧʖϟϱϓϪʖϞΝึঁͤΖଳਔϔϪʖη+[⾼い空間とします。

桃ノ木川᪤タ࣮࢟ࣗࣅࢡࣝ ᗞ

学童クラブラブ■経済的でフレキシブルな構造を⽬指して新学部のシンボルとなる外観

1 号館

電気室
研究室

雨に濡れない屋外動線

大森先生にプレゼンすることになったよ！

なんか面白そうなプレゼンやってるね

6 サスティナブル・インターフェイス

略語凡例

個別学習エリアイメージ

頑張らなくっちゃ！

ちょっと見ていく？

⽊のフレームと建具によって構成し、クリエイティブ・プロジェクト パークと多様につながる空ボックス
間です。「スマート・コア」に接続させることで、設備環境を確保し、将来的な可変性にも対応します。

プロジェクトボックス

コラボレーション・リンクがつながりますӏਭ୨؇

4 スマート・コア

吹抜を介してクリエイティブ・パークとྮഖ؇ ߺ‫˥ؙ‬

研究室クラスターとグルー
プワークエリア（GWA）を緩やかに連続させ、研究室の垣根を超えたコラボ
レーションを⽣む研究活動が連環する空間です。

χϪϱ؇ ߺ‫ؙ‬ˣ3 コラボレーション・リンク᪤タ⤥Ỉᮏ⟶ $ˤ ߺ‫ؙ‬必要に応じてカーテンで暗転可能