令和６年６月定例教育委員会
日時

開催場所

令和６年６月１９日（水）議事録

午前９時００分 ～ １０時０１分まで

文化センター ２階 研修室（教育委員）

出 席 者

教 育 長 山口 和良

教育長職務代理者 田中 知子（欠席）委員 小出 朗委

委員 石田 利久

員 萩原 奈津季

（事務局）
事務局長

米沢 弘幸

教育総務室長

永井 美和子

学校教育室長 篠原 克実

生涯学習室長

廣橋 美和

教育総務室

岸 美和子（書記）議案第３０号

吉岡町通学バスの設置及び管理に関する条例施行規則の一部を改正する規則

議案第３１号 吉岡町教育支援センター設置条例施行規則
議案第３２号
議

題

吉岡町文化センター運営委員及び吉岡町公民館運営審議委員の委嘱について

議案第３３号

吉岡町部活動地域移行に係る交付金交付要綱の一部を改正する訓令議案第３４号 吉岡町学校給食センター整備基本計画検討委員会設置要綱
議案第３５号

吉岡町学校給食センター整備基本計画検討委員会委員の委嘱について【１．開会】
教育長

これより令和６年６月定例教育委員会を開会する。
○５月定例会の議事録について→ 異議なく、原案のとおり承認【２．議事録署名委員指名】

教育長

小出委員と萩原委員を指名。
【３．教育長報告】

教育長

Ⅰ 教育支援センター「ひばりの家」の運営を７月から開始
・町内外の教育関係者からも注目されていると感じる。
・前例のない取組のため、開始後様々な課題が浮かび上がることも想定される。できるだけ柔軟に運営できるよう心がけたい。

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Ⅱ 文科省事業「ﾘｰﾃﾞｨﾝｸﾞ DX 事業」２年目の取組について
・Ｒ５年度（１年目）は、県教委からの依頼もあり、町教委主導で始まった。
今年度（２年目）は、学校側から申請したいとの希望があって、受理された。町教委でなく学校が主体的に「文科指定」を希望するというのは、私の経験上、極めて異例。
・その公開授業が 6/10(月)吉岡中で７つ実施された。校内でもＩＣＴを活用して授業を改善しよう、子どもが自分で考え表現しようとする授業をしようという高い意欲を持った先生方の熱意を感じた。
・参観者からも、取組について意見が寄せられていた。
・今後、町全体がよりよい授業のあり方を探るさらなる良い流れがつくれるように、教委事務局と共に私としても支援していきたい。
Ⅲ 経過報告各種研修会、会議に参加。
5/27～30

Google for Education Leader Series KOREA 2024に参加し、吉岡町の取組について発表した。韓国の学校の取組も知ることができ、大変参考となった。韓国も少子化が問題になっているが、先生方や子どもたちに元気があって、国の勢いというか参加している皆さんの熱気を感じた。

Ⅳ 今後の予定（主なもの）
6/28

中毛地区教科書採択会議

7/2

北群馬中学生少年の主張大会

7/10

教育委員会県外視察

＜質疑＞
小出委員

前にも何度か話したが、「ひばりの家」や公開授業、また教育長が韓国に行って説明するなど、教育委員会というよりも町の取組として、非常に素晴らしいことを行っているが、これがなかなか広く周知されないのはもったいないと感じる。
教委の仕事というよりも、町の広報かとは思うが、吉岡町の良い取組を県内外の方々に広報することができれば、さらに町としての魅力も上がることに繋がるかと思う。今回、非常に有意義なことをやっているとのことで、ぜひ広報にも力を入れていただきたい。

教育長

客観的に見ていただいて、このような意見をいただけると大変ありがたい。外への発信力も心がけていきたいと思う。
【４．議事】
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○議案第３０号

吉岡町通学バスの設置及び管理に関する条例施行規則の一部を改正する規則＜議題大要＞
教育総務室長通学バスの使用料の無料化に伴い所要の改正を行うもの。
（質疑なし）→ 異議なく、原案のとおり決定○議案第３１号 吉岡町教育支援センター設置条例施行規則＜議題大要＞

学校教育室長吉岡町教育支援センター設置条例の施行に伴い、必要な事項について制定するもの。
＜質疑＞

小出委員

対象児童生徒の要件について、ちょっと気が早いかもしれないが、「その他教育長特に必要と認める者とする」というのは、町外者から通所希望があった場合なども含んでいるという理解でよろしいか。

学校教育室長

そのとおりである。

小出委員

通所申請して許可をもらう流れとなっているが、逆に許可されないとはどのようなケースが考えられるか。

学校教育室長

申請前に、保護者あるいは児童生徒と面談等を行って、合意を得られたら申請書を提出していただく運びとなるので、申請書が出てダメというケースは想定していない。

小出委員

また、給食について触れていないが、今後固まってきたら規則を改正するようなイメージでよろしいか。

学校教育室長

教育長の意向としては提供したいところではあるが、まだその受け入れ準備や体制が整わない。提供できるようになったら検討する。
→ 異議なく、原案のとおり決定○議案第３２号

吉岡町文化センター運営委員及び吉岡町公民館運営審議委員の委嘱について
3＜議題大要＞
生涯学習室長

任期満了に伴い１０名（うち新規４名）を委嘱したい。
＜質疑＞

教育長

任期２年だが、遡ってこの２年間でこの会議は開かれたことがあったか、また、あったとしたらどんな内容であったのか。

生涯学習室長

最後に開催されたのが平成２８年度、その内容は当年度の運営状況報告や次年度の事業計画の審議を行った。

教育長

平成２８年度となると、もう７・８年開催されていないが、これは必ず定例的に開催しなければならないものでなく、必要時に開催という理解でよろしいか。

生涯学習室長規則でそのようになっている。
→ 異議なく、原案のとおり決定○議案第３３号

吉岡町部活動地域移行に係る交付金交付要綱の一部を改正する訓令＜議題大要＞
生涯学習室長吉岡町部活動地域移行に係る交付金交付用要綱における指導者育成事業の拡充を図ることに伴い、所要の改正を行うもの。
＜質疑＞

小出委員

そもそも訓令と規則の違いは何か。

生涯学習室長訓令というのは要綱となり、今回の要綱改正なので訓令となっている。
→ 異議なく、原案のとおり決定○議案第３４号 吉岡町学校給食センター整備基本計画検討委員会設置要綱＜議題大要＞

教育総務室長吉岡町学校給食センターの建設に当たり、吉岡町学校給食センター整備基本計画検討委員会を設置するため制定するもの。
＜質疑＞4小出委員

例えば保健所関係者や食品衛生に関わる専門家が入っていないようだが、今後加わったりするのか。

教育総務室長今回は学識経験者の枠で、県教委の健康体育課に学校給食を指導してくださる所管の職員に依頼している。
→ 異議なく、原案のとおり決定○議案第３５号

吉岡町学校給食センター整備基本計画検討委員会委員の委嘱について＜議題大要＞
教育総務室長吉岡町学校給食センター整備基本計画の策定に当たり、検討委員会委員 10 名の委嘱を行うもの。
（質疑なし）→ 異議なく、原案のとおり決定【５．事務局報告】事務局長○令和６年第２回吉岡町議会定例会の議決報告
・関連条例２件（通学バス・教育支援センター）は、全会一致で議決された。
・補正予算に関しては、本会議で一部反対があり全員の賛成ではなかった。
（質疑なし）

教育総務室長

○吉岡町学校給食センター整備基本計画策定業務委託公募型プロポーザル選考委員会について・学校給食センター整備基本計画策定の業務委託業者を公募型プロポーザルにて選考を行う。
・契約に関することのため、教委で定める要綱でなく町部局で設置する選考委員会となり、6/17 付けで「吉岡町学校給食整備基本計画策定業務委託公募型プロポーザル選考委員会設置要綱」が施行された。
・選考委員会委員は候補者から８名に絞っていく。
＜質疑＞

教育長

議案第３４号及び第３５号の検討委員会とは別ものということでよろしいか。
5教育総務室長

別の組織となるが、教育委員からは、両委員会とも萩原委員にお願いすることになる。

萩原委員
学校教育室長承知した。
○令和６年度要保護・準要保護児童生徒の認定件数について
・申請数･･･142 名（前年度 134 名）
・認定数･･･123 名（前年度 116 名）・認定されなかった者･･･提出資料不足（保留中）13 名（前年度 1 名）
認定基準を超えている 6 名（前年度 17 名）
＜質疑＞

小出委員

確認だが提出資料不足の 13 名は、今後資料が整えば認定数が 13 名加算され 136名ということでよろしいか。

学校教育室長
学校教育室長

その見込である。
○吉岡町ひばりの家の概要について
・場所：下野田 446 番地 3 一軒家（文化センターから徒歩５分程度）
・開室日：月～木曜日（学校の長期休業期間中も開室。ただし閉庁日は除く。）
・開室時間：午前９時～午後３時
・担当職員：相談員２名
・来室、帰宅時刻については、当日の子どもの状況に応じて臨機応変に対応。
・活動は、その子なりの興味ややりたいことを相談員と話し合いながら内容を考えていく。
・前橋市の適用指導教室等の行事に加わり、天文教室、屋外体験学習、環境教室等の体験の機会を設定（参加については、来室者と相談しながら）・施設要覧とパンフレット（Q&A）を町教委ホームページに掲載。町内保護者には、校務支援ソフトのブレンドメール配信によって周知予定。
・興味がある方には、内覧見学を予定している。
＜質疑＞

小出委員

担当職員は、どのような経歴の方なのか。

学校教育室長

お一人は、前橋市内の学校長を定年退職され、同市の適応指導教室で３年間指導された。この４月からひばりの家担当に着任してもらった。
もう一人は、大学在学中や社会人になってからも海外留学を経験し、児童福祉施設での従事経験があり、子どもと関わる仕事をされてきた。非常に広い視野を持っ6ていて、子どもたちに将来や未来っていろいろたくさんあるのだと、触れ合いながら伝えていきたいとおっしゃられてた。
教育長

相談員を募集するに当たっては、ゼロからのスタートであった。本来であれは教員経験者でない人を充てようかとも話していたが、今回、前橋市の適応指導教室をお辞めになる話を聞き、あまり教員らしくない面も持ち合わせる一方、元教員ということで不登校に対する学校の対応や状況もよく分かっていて、適任であろうということでお願いした。
もう一人の方は、ひばりの家の趣旨を広報に掲載し、ここで子どもの話をよく聴きながら対応してくれる熱意のある方を募集したところ、３名応募があった。面接
考査により決定したが、たまたま社会福祉士の資格もお持ちであった。

小出委員

前段階でも話したが、Y’ODS の方から見てもぜひこのひばりの家を紹介してみたいお子さんがいらっしゃるかと思うので、Y’ODS の方々にも事前にひばりの家をよく理解していただき、開所前に子どもとしっかりキャッチボールできるような準備ができるといいのではないかと思うので、Y’ODS とのやりとりや連携はどのようにしているのか。

学校教育室長まだちょっと具体的には決まっていない。

小出委員

もちろん結構であるが、その辺りを少し気に留めていただいた方がよいと思う。

教育長

施設概要の３ページにひばりの家の位置づけを掲載しているが、今学校に Y’ODSを３名配置しており、丸で囲ってあるように連携を強化していかなくてはとの思いがある。今委員から話があったので、早速 Y’ODS の方々にこのひばりの家を理解していただくことを進めていきたいと思う。

小出委員

前回の教育委員会で、実際に Y’ODS と吉岡町の子どもとのやりとりを読ませていただき、よくやっていただいているし、苦労されている面もあるので、ぜひこのひばりの家との連携をしっかりやっていただきたいと思う。

生涯学習室長○大樹町子ども交流事業の事前説明会について
・6/15（土）10 時～文化センター視聴覚室で開催、４組（保護者･児童）が参加。
・大樹町から社会教育課の職員１名、地域おこし協力隊１名の２名が来町。
・大樹町の概要や昨年度実施した大樹極寒つるつるキャンプの写真に基づいて、キャンプ活動の内容や参加児童の様子について説明していただいた。
・実際にキャンプに参加した児童の着ている服や装備品を持参していただき、手に取って確認することができた。
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（質疑なし）【６．閉会】
以上もって、令和６年６月定例教育委員会を閉会する。
（閉 会 午前１０時０１分）

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