養育里親～もうひとつの家族～
3
坂口 伊都

意志表明をし、書類を提出し、家庭訪問の日をはじめに迎えました。子どもの話も聞かせてほしいということもあり、夕方から始まりました。

この連載も 3 回目を迎えました。執筆者の一人として 11 月に行われた対人援助学会の理事企お父さんとお母さんは、ど画ワークショップ「対人援助マガジンを考える～書き手として、読み手として～」に参加してんな人？

きました。そこでは、原稿枚数の規定も原稿料もないのにも関わらず、締切を守る執筆者の思いに触れることができました。長く連載を続け児童相談所の方が来るというので、我が家はている方は、発信し続けることでの変化が起き緊張に包まれていました。何人来るの？何するていました。どの執筆者にも締切日は、重くのの？と子どもが尋ねてきますが、こちらも初めしかかっている様子もよくわかりました。私も、ての経験なので、どれくらい時間をかけて聞きこの連載を大切に書き続けていきたいと思って取りをしていくのかわからないでいました。
現れたのは 2 人。里親担当のなじみの方と本います。
今回は、児童相談所の家庭訪問を受けた事を庁で里親業務の担当をしている方でした。さぁ、中心に書いていきます。養育里親になりたいと何が始まるのでしょうか。まずは、お茶を出し214

て、挨拶。緊張の面持ちで挨拶をする息子と娘。

を指導しなければならないですし、集団で生活にこやかに対応してくれる児童相談所のワーカをしている背景もあるので、つい大声で指導しーから、「では、まず子どもさんに質問しましょてしまいがちになります。ただ、その方法ではうか」という言葉で始まりました。

子どもたちの心に届かないといいます。体罰は最初の質問は、「お父さんとお母さんは、どんもちろん、怒鳴ったり、激しく声を張り上げてな人？」でした。いきなり、核心部分です。何指導したりしないで、「厳しいけれど、怖くないを言ってくれるのだろうと待っていると、はに指導」「優しいけれど、甘くない指導」を求めてかみながら出た言葉は、「怒ると怖い」でした。

きたそうです。

それも、2 人とも。第一声が、それなのと仰け反井上氏が施設長に就任し、小声で叱ることをりそうでした。里親認定につながる家庭訪問で、掲げた時、多くの職員はできるわけがないと思第一声が怒るとこわいでは印象が悪過ぎるでしっていたようですが、それでも言い続けたそうょう。ワーカーは、「怒るとどんな風に怖いの？」

です。そんなある時、万引きを辞めない子ども「叩かれたりする？」「お父さんとお母さんとどにこれ以上何をしたらいいのかわからなくなっっちが怖い？」と質問を続けます。針のむしろた職員が、井上氏に子どもを託しました。そのとは、こういう場面を言うのでしょう。何を言際に井上氏は、子どもに小声で語りかけ、子どい出すのか、気が気ではありません。

もの声に耳を傾け、小声で叱ると、子ども自身話していく内に、「いつもは、やさしい」といがいろいろな想いをポツリポツリと語り始めたう言葉が出てきて一安心しました。子どもが親そうです。その様子を見て職員が、この子がこのことを親の目の前で改めて語る場面は、あまんなに冷静に話す子どもだったのかと驚き、こりありません。そんな風に見えているのかと教れが「小声で叱る」という意味なのですねと井えてもらう場面になりました。

上氏に語ったというエピソードを伺いました。

ただ、第一声が怒ると怖いとは、ショックでまた、井上氏は小声で叱るという考え方の背した。日常的に怒りまくっている認識はなく、景には、子どもたちを「力」や「恐怖心」によ和やかに対応している時間の方が、夫も私も圧ってコントロールしようとする限り、常に児童倒的に多いだろうと感じていました。また、怒虐待の「芽」や「牙」を孕んでいると感じ、虐ると私よりも夫の方が怖いというのも発見でし

待を受けてきた多くの子どもをたちはこれ以上た。夫は、いつもふざけ半分でにこやかに接し傷つけたくないという思いがあると語っていまている分、怒るとその変化が大きく子どもに映す。

るのかもしれません。どちらにしても、子どもよく、甘やかすと子どもはつけあがる、子どにとって叱られるという体験は、大人が思ってもには厳しく接するべきだという言葉を耳にしいる以上に子どもに影響している事柄なのでします。何でもかんでも、子どもの言いなりといょう。

うことは、私も賛成しませんが、感情的に怒鳴

児童養護施設京都聖嬰会の元施設長、井上新

りつけたり、力で抑え込もうとするのは、あま

二氏は、『児童養護施設の子どもたちの思いと願り効果的ではないと感じています。それは仕事い-京都聖嬰会の子どもたちと、ともに生き、とで、小学校高学年や中学生になった子どもが言もに歩む』（明石書店）の中で、「小声で叱る」

うことをきかない、暴れて抑えられないということの意味について書いています。

相談をよく受けるのですが、今までの叱り方を児童養護施設でも、様々な場面で子どもたち聞いていると、力で子どもを抑えつけ、小さい215

頃はおとなしく従っていたが、身体が大きくなちは十分な役割を果たしていました。

ると、子どもの方が力で親を抑え込もうとして私の方は、母一人子一人の母子家庭での育ちいる状況によく出会うからです。

から始まります。私の小学校時代は、各クラス子どもは、大人からしてもらった事を再現しの名簿が出され保護者名も出ていました。そのます。暴力を受ければ、他者に暴力をふるいま中で女性の保護者名は、クラスに一人いるかい

すし、ありがとうと言われていれば、他者にもないか程度でした。父親と暮らしたことのない感謝の気持ちを伝える行動を見せます。子ども

私は、子どもの頃から父親を知らず、母親の言に対して、どのように叱っていくのかは、子どいなりにしか動けない自分に苛立ち、いつも身もにとって大きく影響することを実感したので、体にポッカリと穴があいた感覚をずっと抱えてこれを自分の戒めにしていこうと思っています。

いました。
社会福祉の道に進む時も、葛藤を感じていました。その葛藤と向き合うために、家庭訪問が家庭の事情終わってからになりますが、京都国際社会福祉センターの対人援助職のための自己覚知「原家族と向き合う」という 3 日間の短期集中講座を冷や冷やした子どもへの面談が終わり、子どもは自分の部屋に行き、大人の面談に切り替わ受講しました。

りました。家庭訪問の前に一通りの書類を提出

自己覚知とは、己自身を知るということです。

するのですが、その書類内容にそって質問され対人援助職として己の生育歴や思考パターンをていきます。その書類は、我が家の個人情報を理解し、利用者に対して感情移入や、攻撃的に開示しましたという内容です。履歴、収入、借なってしまったりすることを防ぐ意味合いがあ

金、健康状態、住宅の見取り図、子育て観、自ります。

分の育ちについての記入欄もありました。ここ

里親は、子どもと生活を共にします。自分のまで、自分たちの事をさらけ出さなければなら家庭に子どもを引き受けるので、子どもに与えないのだなと感じました。

る影響はとても大きく、養育者との関係が上手その中でも、答えにくかったのは自分の育ちく築けない不調状態になった時、施設養護より方についての部分でした。それほど大きな欄でも里親養護の方が、子どもの傷が深いと言われもないのですが、いろいろと感じる事が多い自ています。子どもに辛い思いをさせないために分の育ちについて、この枠の中にどのように誤も、里親が自己覚知を行う必要があると感じて解されないように表現するべきかと、最後までいます。

悩みました。

自己覚知の講座では、父親との関係について一方の夫は、7 人家族という大所帯の中で育ち、取り上げました。母親との関係については、物伸び伸びそだったという思いがあるので、さら心ついた時から、自問自答を繰り返し、社会福さらと書き込んでいきます。どこの家庭でも、祉での学び、家族を持ったこと、そしていろいいろいろな事情はあるものですが、夫の家族はろな方との出会いの中で、自分の中に整理をつ自分たちの事を明るく語ります。これは、大きけていました。父親との関係の方は、日常生活な力だと思います。その中で、聞き込んでいくの中にいない人で、過ごした時間も短く、何をと、大所帯ならではの悩みや葛藤が見えてきま考えているのか見当がつかない存在です。父親

すが、書類の中の欄で語るには、大所帯での育という一番近い血縁ですが、一番遠くにいる存216

在でした。講座では、早樫先生がこの対人援助に答え、家の中を見てもらって終わったのは 3

学マガジンで連載していた家族造形法をします。

時間後でした。私たち家族もへとへとですが、私の時の登場人物は、父と母と私の 3 人だけ。

児童相談所のワーカーさんも相当に疲れたこと小学校時代をイメージして作りました。母と私でしょう。

は、すぐに形を作れましたが、父親をどこに置いたらいいかわかりません。悩んで遠くに置き、過去は変えられない母と私の方をチラッとみるように作りました。
その造形法で、父と私の関係は、私が思っているほど悪くないのではという意見をいただき里親になる過程には、自分の過去と向き合うました。驚きでした。私は、父親にとっていら場面が出てきます。夫のように愛されて育ったない存在、迷惑な存在だと思っていたので、父と感じている人はいいですが、何か育ちに感じ

親と年に 1 回程度会うようになってからも、心るところがある人にはしんどい作業になるかもを閉ざし続けていたのだろうと気づかされまししれません。誰もが、親になると自分が子どもた。だから、いつも父と会うときは、義務感か時代にされたことを繰り返そうとします。子どら重たい気持ちを引きずり続けたのだと思いまもを通して、自分の子ども時代が蘇ってくるこす。ともあります。目の前の子どもを傷つけないた

今思えば、あの時の父の取った行動は、父親めにも、自分の生い立ちや思考パターンを自分なりの精一杯の子どもに向けた気持ちだったか自身で理解する必要があると思っています。自もしれないと思う出来事を思い出しましたが、分の生い立ちに振り回される必要はありません。

父は不愛想な方で愛情一杯の表現ができない人

自己覚知の講座で、「自分の過去は変えられなでした。仮に父が愛情一杯の表現をしてくれてい。子どもであれば、なおさら子ども自身の力も、子どもの私は決して満足することはなかっで状況を変えることは不可能だ。ただ、これかたのではないかと思います。確信はありません

ら何を選んで生きていくかはできる」と言われが、もしかしたら父は、私を少しはかわいいとました。このような言葉を今まで誰からも聞い思っていてくれていたのかもしれません。

たことがありませんでした。この言葉をかけてしかし、現在の父は認知症です。私のことをいただいた経験は、私の大きな支えになっていどこまで理解しているのかもわかりません。もます。子どもの時に気づくのは難しいかもしれう、父を通して確かめる術はありません。ひにませんが、次は私が子どもに伝え続けていく大くなものだなと感じる一方で、確かめても父か人でありたいと思っています。

らはっきりとした答えが返ってくるとも思えません。そんなコミュニケーションができていれば、悩む必要はなかったでしょうから。
家族の形はそれぞれで、家族間の距離の取り方もまたそれぞれあり、その形を受け入れることから子どもは前に進むことができるように感じています。
家庭訪問では、自分の生い立ちについて誤解がないように必死に語りました。書類の全項目
217