2019年度

第10回

学生チャレンジ企画

2018年度

第 9回

社会貢献、国際交流、大学の活性化など、学生の取り組みを大学が応援し、サポートする制度です。

学生チャレンジ企画

実施報告書
先輩から学ぶ、
海外で働くということ
甲斐ゼミナール

3つ進む

P9

頑 張 る“ チ カラ ” を 応 援しま す。
地域で守ろう「子どもの安全」〜通学路の安心・安全

募 集！

守山・渡邉ゼミ連合

P7

2つ戻る
館ヶ丘団地新設の地域食堂「たてキッチンさくら」を支援するデザイン
プロジェクト

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初め
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そ
こ
今年

CDS
（工学部・工藤研究室+
国際学部・徳永ゼミ）

P11

１回休み
2つ進む

グル ープ 部門／個人部門

学生チャレンジ企画の第10回を記念して従来の学生チャレンジ企画に個人部門を新設。
1名でも応募できます。

(#MMP2018)
#MMP

募集期間

4月上旬〜5月中旬

応募資格

本学に在籍する学生（大学院生、別科生含む） ①グループ部門 3名以上

採グループ部門、個人部門併せて10件程度を予定（企画に応じて活動資金が支給されます）

用

お問い合わせ先

文京キャンパス
広報室

茂木ゼミナール「餅」
プロジェクト2018モンゴル

１回休み（MOTEGI Seminar“MOCHI” Project）

P5②個人部門 1名

TEL.03-3947-7160
E- Mail : web ̲ pub@ofc.takushoku - u.ac.jp

拓殖大学・

START!

振り出しに戻る

中国人留学生の物語
中国人留学生会

P3

学生チャレンジ企画は創立110周年を記念して、2010年にスタートしました。
この取り組みは社会や地域貢献、国際交流、ボランティア、大学の活性化などに講評

学生チャレンジ企画を終えて拓殖大学副学長

学生チャレンジ企画実行委員長

芦田誠

つながる活動を積極的に行っている学生をサポートするものです。
学生チャレンジ企画は、国際交流や地域貢献、大学の活性化、第9回となる2018年度は、34件の応募があり、書類選考及びプレゼンテーション選考の結果、5件の企画が優秀企画に選ばれました。

ボランティアなどの分野で活動する学生をサポートするため、また、反省点も注目されます。想定外の事態への対応、適切

拓殖大学創立110周年記念事業の一環として2010年にスな要員配置、スケジュール調整の難しさ、学生の主体的な取りタートし、以後毎年多くの取り組みが行われてきました。

組み、プライバシーや個人情報への配慮などの反省点が５団

2018年度は過去最高の34件の応募があり、第１次選考のこの実施報告書は、採択された企画を実行した学生たちの約1年間にわたる活動の集大成です。ぜひ、拓大生のチャレンジ精神に触れてみてください。

スケジュール4.9（月）
5.18（金）募集期間

3

月

活動の集大成である
報告書を作成し今年
度のすべての活動を終えました。

訴えた守山・渡邉ゼミ連合の2団体が選ばれました。

体から挙げられています。

書類審査と第２次選考のプレゼンテーションを経て、最終的に「失敗しない者は、つねに何事もなしえない」と語ったのはアメ５件の企画が採択されました。
勝ち残った５団体は必要経費にリカの国際法学者フェルプスです。失敗を恐れずアクションを

よって活 動 資金に差がつきましたが、内容的にはいずれも起こすことが重要で、たとえ結果がパーフェクトでなくとも実体験大きな成果が期待されるものばかりでした。

から学ぶことも多いと考えます。情報共有や臨機応変な対応、

本報告書は、今年度採択された５企画の実施スケジュール、

綿密な下準備や打ち合わせの必要性、メンバー間の信頼関実施内容と成果、
収支報告、
反省点を示したものです。
まず注目係の重要性等を理 解し、今後の大学における知の練 磨や、されるのが成果ですが、成果については一昨年より見える化をやがて始まる就職活動に生かしていただければ学生チャレン

図り、
2018年12月1日に成果報告発表会を開催しました。
そのジ企画の目的は十分果たすことができたと考えます。本企画

結果、「2018年度学生チャレンジ企画の全体的な評価は例年の経験を今後に生かすことも重要です。

以上にすばらしい活動が多かった」というのが審査員一同のお陰さまで、今年度も学生チャレンジ企画を盛会裏に終了

総意でありました。その中で、館ヶ丘団地 新設の地 域 食 堂

することができました。
これも偏に学生を指導して頂いた教授の「たてキッチンさくら」を支援するデザインプロジェクトが地域創

先生方、また企画を積 極的に受け入れて頂いた行政 機 関、生の国際学部徳永ゼミとボード製作の工学部工藤研究室との企業、各種団体のお陰と深く感謝しております。この場を借り

ホームページ

連携がすばらしく、地元館ヶ丘団地からも高い評価を得ている

まして厚くお礼申し上げます。

HPオープンと連動して学内に募集告 知ポスターを掲示しました。

ということで見事チャレンジ大賞を獲得されました。

最終報告

また、
チャレンジ賞には国際貢献とチャレンジ力が感じられた

12.1（土）成果報告
発表会

活動の成果を報告し、チャレンジ大賞、チャレンジ賞、奨 励賞が決定しました。

♯MMPの「餅でつなぐ日本＆モンゴル」
プロジェクト、ならびに結びに、本報告書をご覧いただき、学生チャレンジ企画がもつ意義を理解し、次年度の学生チャレンジ企画10周年への応募につなげて頂ければうれしく思います。

説得力のある寸劇で危険個所の見守りが大切であることを

5 団 体が 優 秀 企 画として採択されました。

6.4（月）

第1次書類選考発表

6.9（土）
第2次
プレゼン
審査

10月

選考結果
発表

採択通知
授与式

紅陵祭
ワークショップ・
活動報告

各グループが活動の際に利用した道具な
どを展示。
さらには、
日
替りでワークショップを開催しました。

プレゼンテーションの様子
応 募全3 4件のうち8件が第2次プ
レゼン 審 査 に 進みました。
1

採択通知授与式
各団体の代表者が活動への決意表明をしました。
2

ンジ！
のチャレ ジ！
初めて
ン
レ
ャ
そチ
今年こ

拓殖 大学・
中国人留学生の物語

友好平和条約40周年の年です。この２つの6月29日 渋谷での撮影記念日を誇りに思いつつ、またさらなる日中

7 月 6 日 日本新華僑通信社の社長との撮影

今回の我々の活動において反省する点が3つあ
ります。

いと思い、
このプロジェクトを始めました。
またその理念の実現のために、拓殖大学の中国人留学生に日中友好を実現するため7月28日 新宿での撮影の情報・技術を提供し合う予定でした。
しかし、交
流当日は、
ただ一方的に彼らの要求に応えるばかり

1つ目は、
日本新華僑報の代表取締役、
蒋豊氏へ

でした。
この交流の結果は、
彼らの行動に非があるのインタビューにおいてです。蒋豊氏へのインタとも考えられますが、自らの組織の要求を明確かつビューにむけて我々は、20年前の中国人留学生の簡 潔に伝えられなかった、我々にも非がありま

勉学への姿勢と生活についての克明な事実を把握す。この失敗を通して我々は、複数の組織が協力せできるように、的確であると思われる質問を準備してんとする中で生まれる不和には、双方に原因を探臨みました。
インタビュー当日、我々の質問によって、る必要があることを学びました。

の諸活動をするモチベーションを高める必想像する以上の有益な答えを蒋豊氏から得られるこ3つ目は、組織の人員配置においてです。我々は7月29日 エリート日本語学校での撮影

要があると感じ、日本における中国人留学生とができました。
しかし、蒋豊氏の有益な答えに対メンバー同士でスケジュールを共有していました。
そ8 月 3 日 八王子での撮影の歴史のドキュメンタリー作品を制作するこ

11月10日、中華人民共和国大使館教育所でメンバーたちが集合、準備。

11月10日、中華人民共和国大使館教育所で今度の活動について、発表する様子。

当初は、ナレーションも我々の手で作成すます。彼らとは、それ以来、連絡を現在も取りる予定でしたがうまく行きませんでした。そこ合っており、中国人留学生のモチベーション

6月から9月までの間に日本大学芸術学部

で、中国本土の動画編集会社に依頼をしましを上げるための活動を、複数の大学でできなの中国人留学生会との共同撮影を行いました。しかし、労力のアウトソーシングは容易だ

いかと常に計画しています。

8 月 5 日 八王子での撮影とを決めました。その作品を多くの中国人留8 月 8 日 池袋で撮影についての勉強会

学生が視聴すれば、モチベーションが高まる

9 月 9 日 池袋で動画編集についての勉強会
9 月 1 日 動画編集期間
10月19日 紅陵祭でドラマを公開
11月10日 中華人民共和国大使館
教育所「日中40周年」発表会参加と期待して活動を開始しました。以下に、具体的な活動を記します。

た。序盤、撮影は順調に進みましたが、途中と考えていましたが、これが技術の内製化と3つ目は、日中両国の友好関係の構築に中から双方の言い分が食い違うようになり、口同様に困難であることに気付かされました。

国人留学生が関われる様になったことです。

喧嘩を繰り返すようになり、ついには解散と本国の会社と電話でこちらの意見を伝える

我々が精力的にドキュメンタリー作品を制作

いう言葉まで聞こえてくる有様でした。

のに困難を極めました。最終的に、何度も会しているさなか、突然の朗報がもたらされま

しかし、出演者とのインタビューが終わり、社とコミュニケーションを重ねたことによっした。なんと、我々の活動が在日中国大使館

撮影全体の完成も見えてくると、みんなの顔て、作品を完成させることに成功しました。以

に伝わり、その活動に感銘した大使館員のに笑顔が浮かんできました。最終的に撮影が上の活動を通して得られた成果として、３つ方々が、拓殖大学中国人留学生会は拓殖大完了する頃には、我々はかつての不和を忘が挙げられます。

学の正式団体として、我々を中国大使館から1つ目は、拓殖大学の八王子国際・文京両

2018年10月7日に中国大使館及び外務省

9月から動画編集に入りました。場面の切キャンパスの学生の交流が増えたことです。

が参列する「日中40周年」という催し物に招り替え、字幕などの編集は、学生たちの手にドキュメンタリー作品を制作する過程におい待してくださったのです。そこで、我々は大使

よって順調進められました。しかし、ナレーて、両キャンパス間を何度も行き来しました。

館員の方々に「日本の大学の学修環境の良ションの録音・挿入に困難を極めました。

そのため、我々、メンバーのそれぞれ友人関さ」、特に「拓殖大学の学修環境の良さ」「中

係は大幅に高まりました。その友人は、日本

国人留学生に対する、学生・教員たちの温か人、中国人を問わず、増えました。故に、我々い気遣い」を訴えました。その結果、大使館はこの出来事が、拓殖大学内の国籍を問わ員の方は我々の言葉を貴重な意見として関ない連帯感を高めた大きな成果であったと心を持って聞いてくださり、さらには「大使館確信しています。

としても日本にさらに我が国の留学生を招れ、ともに喜び合いました。

6月29日、
渋谷で歩き
「迷い」
を撮る。
撮影は日本大学の学生。

7月6日、日本新華僑通信社で撮影する前の指導する場面。

3

エ ン コ ギ ョウ

反省点など

友好の歴史をこの拓殖大学を中心に続けた

7月23日 新宿での撮影

実施報告書

代表者 商学部 国際ビジネス学科 2年 袁子堯
参加メンバー人数 15名

2017年は日中国交正常化45周年、日中

6月28日 文京キャンパスでの撮影
7 月 4 日 拓殖大学を受験するための準備シーンを撮影

中国人留学生会

実 施 内 容・成 果

実施スケジュール
平成3 0年6月28日〜11月10日

団体名2018年度（第9回）
学生チャレンジ企画

８月３日、
八王子国際キャンパスで在学様子を撮る。
「中国の新聞を読んでいます」

2つ目は、他大学の中国人留学生のネット

待するつもりである」という意向を我々に示ワークが構築されたことです。彼らと友人関してくれました。実際に留学生が増えたか、と係になれたことはもちろんのことながら、いうその成果は未来を待たねば確認はでき「もっと中国人留学生のモチベーションを高ませんが、もし増えたとするならば、そこでのめたい」という我々と同じ志を持つ学生と行

我々の行動がその成果に寄与したであろうと動をともにできたことは大きな成果だと考えいうことを確信しています。

し、我々はそれに関連する質問をその場で考えてレスのスケジュールを基に、総勢16人のメンバーがいつポンスすることができませんでした。
インタビュー中も集まることができないことを覚悟しながら、なるも、臨機応変にインタビューを充実したものにするたべく多くの人が参加して組織の最大限の力が発揮

めの返答を考えていたのですが、インタビュー終了まできるように活動の日程を設定していました。
しかでに発言に足るものを考えつくことができませんでし

し、日々の活動にメンバーの能力の多様性に驚か

た。
ひとえに、
この失態の全責任は、インタビューのされながらも、その能力を適切に管理できませんで質問役を担当した私、袁子堯にあります。

した。あるときには過剰に、あるときには過少にメ

2つ目は、
日本大学芸術学部の中国人留学生会

ンバーが集ったときも多々ありました。
活動する日ごとの交流においてです。彼らは我々が行う本プロとに求められる能力が違う中で、その時々に適切なジェクトと類似のものを計画しており、当初は、交人員を配置できたかは、
プロジェクトを通して疑問流を通して、
お互いに有益になる活動をし、お互いが残るところです。

会 計 報 告支出総額

122,565円

活動資金

120,000円

内 訳
項

委託費
賃借料
備品費
会合費
資料雑誌費
消耗品費
交通費
賃借料
消耗品費

目

その他活動資金以外にかかった経費【自己負担分】
消耗品費
賃借料

小

動画編集
レンタカー
カメラacc、usb、SDカード デジカメ接続機器
日本新華僑報と拓殖大学の先生日本大学の先生へのお土産
動画編集、撮影に関する本
印鑑／公的なやり取りため
電車代
駐車場代
イベントと記入用、画用紙、ノート及びペン
合計

ガソリン代
駐車場代

計

40,0 0 0円
30, 240円
24,507円
4,494円
5,108円
5,319円
9,0 0 0円
435円
897円
120,000円
2,0 0 0円
565円

合計

2,565円ホ ームペー ジ 掲 載○実施企画書○学チャレレポート

http://gakuchalle.jp/2 018/kikakusho.html
http://gakuchalle.jp/2 018/repo4.html
4

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今年こ

茂木ゼミナール「餅」プロジェクト
2018モンゴル（#MMP2018）6 月15 日#MMP2018公式Facebook
アカウントを開設

6 月18 日

試行錯誤を行いました。

現地での実演に向け、拓殖大学北海道短広報室へロゴマーク使用申請書提出

んどのため、
食べやすいように試行錯誤しまし

期大学の篠塚徹学長から、もち米「はくちょう6 月19 日活動で使用するメンバー名刺の作成た。
幾度となく餅つき実験を行い、うるち米を混もち」、北海道短期大学で収穫した「芽生さく

6月2 0日

拓殖大学北海道短期大学の篠塚徹
学長面会、企画趣旨説明

ぜた伸びの少ない、
喉に詰まりにくい「餅」
を提らむらさき」
をご提供いただきました。

6月3 0日

拓殖大学後援会、
山崎松惠会長へ協力依頼文送付

7月2日

篠塚学長より餅米「はくちょうもち」
20㎏、黒米「芽生さくらむらさき」のご提供をいただいた

実施報告書

代表者 政経学部 法律政治学科 4年 嶋村 理恵
参加メンバー人数 4名

反省点など

協力いただいた方々

モンゴル人は「餅」
をはじめて食べる方がほと苦労した点了しました。
この経験からカビの発生条件を調べた

モンゴルの出発の日までの限られた時間の中、様々な方へプロジェクトの協力をお願いするため、アポイントメントやスケジュール調整などに苦労しました。
少ないメンバーの中、協力してタイトなスケジュール

結果、モンゴルの環境ではカビがほとんど生えない、という結果がわかりました。

現地での反省
現地の移動、
通訳はコーディネーターのダライ氏に協力いただきました。
そのため、想定していたより供することにしました。
そして「芽生さくらむらさき」

また、拓殖大学後援会会長の山﨑松惠氏

を餅に混ぜることにより、栄養価向上を図りましのご紹介で、国会議員の上野宏史先生におた。
モンゴルではつきたての「餅」
だけでなく、
プロ

会いしました。上野宏史先生からは在日本モジェクトの趣旨である保存食としての餅を持参

ンゴル国日本大使館、ダンバダルジャー・バッ

厳しい冬を越すための長期保存食の提供がこ

今後は、
モンゴル出発までのスケジュールや現地でするため、乾燥餅を作成する実験も行いました。

チジャルガル大使閣下をご紹介いただき、表のプロジェクトが掲げる最大の趣旨であり、ついたのスケジュールを計画的にたてて、余裕を持って進め【乾燥餅実験】

乾燥餅実験では、実際に餅を吊し水分量と温度

敬訪問を行いました。

餅を保存させる為の実験には苦労しました。

ていければなと考えています。
また、
現地では学生主

7 月11日

餅つき実験

を測り観察を行いました。
その結果、
カビが生え

7 月15 日

現地で使用する、
モンゴル語でのポスター作成

モンゴル国での活動
現地に到着し、首都ウランバートルから100

温度･湿度を毎日調べ、
どのタイミングで乾燥する

今後は、餅の商品化の検討や地域経済の活性かの実験を行いました。
その結果、なかなか水分が化、JICAとの連携を今後の活動方針として、茂木㎞にあるアルフスト村の遊牧民の方々に餅つき

飛ばず、
カビが生えてしまうという失敗で実験は終ゼミナールの後輩に託したいと思います。

7月4日
7月9日

7 月18 日

餅つき実験実施
横綱白鵬関へ企画趣旨説明分を送付

衆議院議員の上野宏史先生と拓殖大学後援会、
山﨑松惠会長と面会【乾燥させた餅の調理実験】

7 月19 日 「カビの発生条件」
を資料としてまとめ、メンバーに共有 在日本モンゴル国大使館を表敬訪問 ダンバダルジャー・
バッチジャルガル大使閣下と面会
7月3 0日

現地持参用餅の作成

8 月1日

餅つき実験

8月2日

群馬県農政部、JAはぐくみ、
上毛新聞社を訪問→企画趣旨説明、
協力要請

8月6日

8 月10 日

8月18〜22日

餅つき実験
馬頭琴奏者ボルドエルデネ氏と拓殖大学の企画アドバイザーである出村氏と面会、企画趣旨説明現地コーディネーターとして参加していただいたダライ氏と、
現地での日程確認、
その他ミーティング

る水分量や温度・湿度がわかり、モンゴルの環境では餅にカビが生えないことがわかりました。
プロジェクト目標のひとつでもある日本の農業促進のため、地域連携にも力を入れました。群馬県農政部、JAはぐくみ群馬、そして上毛新聞にプロジェクトの概要をプレゼンし、意見交換会を行いました。

出発前にいただいた質問について

新モンゴル高校の学生への餅つき実演

8 月 2 1日

新モンゴル高校への訪問・在モンゴ
ル国日本大使館への表敬訪問・現地
メディアからのテレビ取材

9 月1日
9 月13 日のは、塩・醤油・きな粉の3種類で、揚げ餅では9月2 4日

来年度の活動方針案のひとつである
サークル化に向けて、
説明会参加

紅陵祭

10月20日制作したゲル・現地で使用した臼杵・活動報告書及びパンフレットの展示 これまでの活動をまとめた動画の上映 現地の写真で作成したパズルの展示

反省点のひとつです。

餅の乾燥実験では、ヒモで吊した餅の水分量や体の行動を増やして活動していきたいと考えています。

会 計 報 告群馬県JAはぐくみとの意見交換会の様子

翌日は、日本語が話せる学生が多く在籍す

支出総額

239,064円

活動資金

150,000円

る現地の高校生の前で餅つき実演を行い、試時にいただいた質問については、即時に検討を食、アンケート調査を行いました。高校生から開始し、回答をまとめ全てプロジェクトのパンフ

は、「 餅に羊の肉を挟んで食べてみたい。」と

交通費

電車代

レットに記載をし、学友会の支部総会や紅陵いった意見なども聞くことが出来ました。

消耗品費

イベント用 実演用品

38,811円

印刷製本費

プリント代及び製本ファイル

12,368円

備品費

餅つきセット・背負子

86,280円

会合費

手土産・交流時の配布用菓子

2,653円

雑費

ラッピング代・手荷物料金

6,000円祭等で展示・配布し説明しました。

内 訳項

在モンゴル国日本大使館を表敬訪問した
在日本モンゴル国大使館表敬訪問の様子

目

活動への意見をいただきました。

乾燥餅実験での水分量を計る様子

小計3,888円際には、プロジェクトの趣旨を説明し、今後の合計

150,000円

その他活動資金以外にかかった経費【自己負担分】

モンゴル人は好奇心旺盛なため、
馴染みの

交通費

電車代

15,552円

ない食べ物も広まることがわかりました。
その

消耗品費

イベント用品・実演用品

18,802円

後、現地のテレビ取材を受け、メディアを通し

印刷製本費

プリント代及び製本ファイル

会合費

手土産

てモンゴル国に「餅」
を宣伝してきました。

7,750円
960円
46,000円

雑費

調査報告

9月2 6日
紅陵祭準備（ゲル作成）
10月
3・10・17日
10月19〜21日あります。また、タイトなスケジュールだったことも学生チャレンジ企画でのプレゼンテーション

JAはぐくみにて企画の成果報告のプレゼン実施紅陵祭準備（ゲル作成）

実験での苦労在モンゴル国日本大使館表敬訪問の様子

醤油、つきたてのものはきな粉が人気でした。

拓殖大学学友会群馬県支部総会にて企画の成果報告をプレゼン

9 月19 日

レゼンが行えたのはとてもいい経験になりました。

も学生主体の活動が少なかった、という反省点がたての餅はもちろん、乾燥させた長期保存用餅を油で揚げた餅の試食も行いました。
用意した

モンゴル・ウランバートルにて企画実施

8月2 0日をこなすのは、大変でしたが、様々な方にお会いし、
プ

実演し、
試食、
アンケート調査を行いました。
つき

8 月19 日 アルフスト村にて遊牧民への餅つき実演

5#MMP（MOTEGI Seminar “MOCHI” Project）

実 施 内 容・成 果

実施スケジュール
平成3 0年6月15日〜10月21日

団体名

2018年度（第9回）
学生チャレンジ企画

合計

89,064円

帰国後は現地での調査報告を学友会群馬
支部総会、
JAはぐくみ群馬にて行いました。
実
際に現地での反応やアンケート集計結果を報告し、今後の地域連携の可能性について
遊牧民との餅つき実演の様子

現地メディアから取材を受けている様子

意見をいただきました。

ホ ームペー ジ 掲 載○実施企画書○学チャレレポート

http://gakuchalle.jp/2 018/kikakusho.html
http://gakuchalle.jp/2 018/repo1.html

6

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今年こ

地 域で守ろう「 子どもの安全 」〜 通学路 の安心・安 全

団体名2018年度（第9回）
学生チャレンジ企画

守山・渡邉ゼミ連合

実施報告書

代表者 政経学部 法律政治学科 3年 原田 大夢
参加メンバー人数 29名

実施スケジュール・実施内容・成果

反省点など

平成3 0年6月27日〜10月21日

活動開始から、全 体で集まれる時間が作れなされ、とても残念であった。
考えてみれば、我々は刑私たち3年守山・渡邉ゼミナール連合はかったこと、
メンバー間で連絡がうまくいなかった事政策や犯罪学を学び、ルール違反を防止するこ「子どもの安全」をテーマに、文京区窪町小ことなどがあり、ゼミ連合の連携がとれない時期がとを学んでいるはずだ。
何よりも、自分たちが見本とみられた。そこで、メンバー全体に危機感をもたせなるべきであったにも関わらず、このような事態がるために、種々の喚起を行い、ようやく盛り上がり生じたことを反省したい。

学校と大塚小学校の2つの小学校で防犯教室、見守り活動などの活動を行った。

をみせるようになった。

今年5月７日に新潟県で小学2年の女児が「防犯教室」終了後の集合写真。子供たちからの評判も良
く、楽しんでもらえたため、寸劇は「成功」だったといえる。

通学路で１人のところを狙われ誘拐、殺害さ

第3に、見守り活動を記録として残し、
それを分析

第1に、
この問題は代表である自分のやり方が不して、今後の子どもの安全を考える契機としたかっ十分であると反省した。
構成メンバーが30名を超えたが、協力者である学校側は、子どものプライバシー

れた事件が発生したことから、通学路における大所帯であるために、自分の能力ではなかなかや保護者の意向を重視する傾向にあり、これを事前る「子どもの安全」を企画し、大塚警察署や末端まで連絡が浸透できなかったからである。
しかに予測できなかった。
我々の認識が甘かった点も反警視庁の協力を得て、防犯教室は窪町小学し、幸いなことにメンバーの中に問題意識の強い

省しなければならない。
これによって、学生の探求心者も多く、代表の力不足を補ってくれて、何とか予は社会の視点としばしばずれることを学んだ。

校の育成室、見守り活動は大塚小学校で活定の活動を実施でき、外部の協力者からもそれな動を実施することを決定した。

りの評価もいただいた。

7月18日 窪町小学校育成室打ち合わせ
窪町小学校育成室の先生と大塚署警察

窪町小学校にて防犯教室の寸劇の一場面。下校途中の「女子小学生」が車に乗った「あやしいひと」に連れ去られそうになる場面。小学生たちの感情移入がうかがえた。

紅陵祭の展示物の一部。ここに、我々の活動のすべてが示されている。

打合わせした。

ケート班を組織し、各班で活動の内容を打ち8月20日 寸劇練習

9月6・7日 見守り活動下見

7月25日 防犯教室の打ち合わせ合わせした。

8月21日 防犯教室リハーサル

9月18・19日 見守り活動

官、警視庁警察官の方々と守山・渡邉ゼミ幹も、今年度の学生チャレンジ企画の実施に当たっ

第2に、見守り活動の実施中に、不適切な行動を

活動日程

このように、自分にとっても、ゼミ全 体にとってては反省すべき点や学ぶべき点が多く、それが逆にした者がおり、協力してくれた学校側の教師に注意

貴重な経験となった。今後は社会の視点や捉え方されたことである。学校側も我々のために活動のを忘れずに、何事にも多角的にしっかりと観察する機会を提供してくれたのであり、マナー違反を指摘

姿勢を忘れないように心がけたいと考える。

部で防犯教室、見守り活動の実施に向けて

防犯教室で行う３つイベントについて、両ゼミナール全員で、寸劇班、クイズ班、アン

大塚小学校の下校風景。警察官の前にいるビブスを着ているのが、ゼミ生。
このように、見守り活動を実施した。

8月3日 育成室との事前交流会、寸劇配役

本番が迫り、この日は小学校のホールを見守り活動の実施先として、大塚小学校区

借りて、寸劇、クイズのリハーサルの通しをの氷川下、上辻通りを登下校ごと交代制で事前交流会では育成室の子どもたちにわ行った。リハーサルでは育成室の担当者、警行うことになった。

れわれの顔を知ってもらうことを目的に、ゼ

察官、両ゼミの先生が参加し、様々なアドバ

ミ有志3人で育成室の子どもたちと触れ合うイスをいただいた。

おり、グループがいくつかに分かれて、子ども機会を設けた。

8月27・28日 寸劇練習の自宅から「ターミナル」まで、さらに途中の8月8日 第１回大塚小学校打ち合わせ

8月29日 防犯教室本番「チェックポイント」まで、そこから学校まで

決定、アンケート確認

大塚小学校の校長先生とゼミ生、警察官

ついに「防犯教室」
本番を迎えることになっと、子どもに付き添って行動した。下校時はで今回実施する「見守り活動」の方法、企画

た。
本番前にゼミ生は大学に集合し、最後のリ一定間隔に人を設置し、子どもに挨拶を交わを話あった。見守り活動の記録方法などで、ハーサルを通した。本番では事前交流会に参したりしながら、見守りを実施した。

さらに8月30日に2回目の打ち合わせを開く

加した人の顔を覚えている子どもたちも多く、10月6日 紅陵祭展示物の準備ことになった。

終始盛り上がりを見せ、防犯教室は育成室の10月21日 紅陵祭当日

8月14日 寸劇打ち合わせ、小道具作成

先生や警視庁の方々に好評であった。

紅陵祭では学生チャレンジ企画の報告も8月16日 第2回窪町小学校事前交流会、防8月31日 第２回大塚小学校打ち合わせ兼ねた展示会を開催し、「 防犯教室」、「 見守

犯教室の会場下見、小道具作成

見守り活動を行った大塚小学校の防犯マップと通学路（赤い線）。地図には、子供110番、交通事故発生場所、つきまとい事案などをドットで表示した。

7

2日間連続で活動を実施。登校時は予定ど

8日の課題の解決のための打ち合わせ。ゼり活動」の記録と説明、アンケート結果を展

２回目の事前交流会。
前回と違うメンバーでミの先生方も参加し、活動の実施に向けて示物として出したほか寸劇で使用した小道

育成室の子どもたちと触れ合うことにした。
ゼミ

詰めの協議を行った。但し、カメラで記録す

具なども展示したところ、来場した子どもた生の中には、
子どもの人気を集める者がおり、子

る件はプライバシーや保護者の問題もあり、ちからの人気が高く、また見学に来た警視どもたちとの交流は成功した。
また「防犯教室」

使用は取りやめになった。

庁の警察官の方々にも好評であった。

の会場である小学校のホールの下見をした。

会 計 報 告支出総額

151,318円

活動資金

150,000円

内 訳
項

目

小

施設料（後楽園）
施設料（池袋）備品費
ウェアラブルカメラ×4
ポスター
ビブス×2
書籍×3
消耗品費 マイクロSD×4
文房具
色画用紙×2
カラーテープ×2
賃借料

計

3,963円
4,195円
66,022円
5,886円
3,448円
5,378円
18,790円
3,148円
216円
216円

項

目

小

計

消耗品費

鉛筆×60
3,840円
文房具
260円
カメラバッテリー
10,921円
SDカード
7,697円
おさんぽコロコロ（小道具） 1,382円
インクカートリッジ
4,550円
印刷用紙
216円
小道具
972円
印刷製本費 印刷代
200円
保険料
保険加入
8,700円
超過分は自己負担分へ

その他活動資金以外にかかった経費【自己負担分】
備品費

書籍×3

合 計 150,000円

1,318円
合計

1,318円ホ ームペー ジ 掲 載○実施企画書○学チャレレポート

http://gakuchalle.jp/2 018/kikakusho.html
http://gakuchalle.jp/2 018/repo5 .html
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先輩から学ぶ 、
海 外で 働くということ

5月23日 八王子国際キャンパスでの企画
会議 学生向けのアンケート作成
5月24日〜 八王子国際キャンパスで6 月 6 日 アンケート調査を実施・集計

甲斐ゼミナール

拓殖大学出身の、世界で活躍されている

実施報告書

代表者 国際学部 国際学科 3年 佐藤 幸人
参加メンバー人数 17名

実 施 内 容・成 果

実施スケジュール
平成3 0年5月23日〜10月24日

団体名

2018年度（第9回）
学生チャレンジ企画

反省点などのではないかと考えた。そして、学生が抱え今回の企画で実感したことは、集団での活動の難まったことや、協力校と繋がりを持つ一人の学生に卒業生の方々が多くいることは事実である。

ていた漠然とした憧れや、不明確な目標を、しさだ。
スケジュール管理や予算の管理など、集団で担当させたまま、
夏季休暇期間に入ってしまい進捗

しかしながら、先輩方がどのような国・分野

より身近で現実的なものへ変化させることで活躍し、どのような経緯で現在に至るのかを目標に、当企画に取り組んだ。

企画を進めるためには必要不可欠なことが多くある

状況の確認が滞ってしまったことが考えられる。
出が、当初の予定通り進まないことが多くあった。
スケ

張授業の代わりとして、
オープンキャンパスと国際学

ジュール管理では、それぞれの参加学生の予定がな

入門でのプレゼンテーションを意欲的に行った。

かなか合わず、週に１５分ほどのわずかな時間と、

オープンキャンパスでは、より多くの来校者に説明すSNS等を使った話し合いしかできない時期が続いるために、就職課と協力し、多くのコンテンツを用意た。
直接話し合える時間が限られていたため、冊子することで、来校者が足を運びやすいブースづくりにを知らない学生が多くいることも事実であ

当企画を始めるにあたり、学生の海外で働る。また、漠然とした海外で働くことへの憧

くことに対する意識調査が必要だと感じ、学れを抱いている学生もいる。甲斐ゼミナール

生を対象にアンケートをおこなった。363名の学生が回答し、海外で働きたい・海外で働制作のイメージの共有や、作業の分担に大変苦労し

尽力した。
その結果、
国際学部を訪れたほとんどのらの体験や在学中のアドバイスなどを聞く

くことに興味があると回答した学生は、全体た。
また、それぞれの参加学生の進捗状況も異なる

来校者に冊子を配布し、学生チャレンジ企画や当企

8月25・26日 八王子国際キャンパスでのオープンキャンパスに参加機会が多くある。それらの経験から、拓殖大の83％にのぼった。一方、海外で働くまでの学の先輩方の話を当ゼミや国際学部に限ら過程について知っていると回答した学生は、10月18・19日 紅陵祭での展示の準備ず、在学生や高校生に伝えることで、学生の10月21日 紅陵祭での展示

全体の12％だった。しかしながら、83％の学

将来の選択肢を増やすことや、高い意識を

国際学入門
10月24日 国際学部の授業、での発表

生が、具体的な事例を知りたいと回答し、多持ち充実した学生生活を送ることに繋がる

5月30日 正しいメール・手紙の書き方
講座実施
6月9日〜 先輩方への連絡の開始
6月13日 八王子国際キャンパスでの企画会
議・進捗確認（以後毎週水曜日）
7月12日 内藤俊輔さんに取材

では、定期的に先輩方にお越しいただき、自ため、細かな確認が必要とされた。
先輩方に取材し画について説明することが出来た。
また、
国際学入

た際も、
企画内容の説明や協力のお願いに多くの門でのプレゼンテーションでは、
事前のアンケートを時間がかかった。
また先輩方それぞれで質問事項へ

基に、学生が知りたい情報・興味のある内容を意識の返答までの期間も異なり、所属する団体や企業へして、学生チャレンジ企画や当企画についての発表の許可を取る必要があったため、予定通りに進まなを行った。
学生からのフィードバックでは、当企画のくの学生が海外で働く先輩について知りた

いことが多々あった。
加えて、冊子制作の費用も、見目的にあった感想を書いていた。
これらの活動は、
拓いと考えていることがわかった。

積時の価格より高くなってしまうなど、企画を通して、殖大学や国際学部のPRや大学内の活性化に繋

当初の想定通りに進まなかった。
しかしながら、
上記

がったと確信している。

先輩方への取材はメールが中心となるため、甲斐教授の指導のもと正しいメール・手紙の書き方講座を実施した。取材は、担当を決めそれぞれの 進 捗 状 況を確 認しながら行った。聞きたい内容を明確にするため、質問内容を決め、統一をした。質問事項には、
学生アンケート内の、学生からの質問を加え国際学入門での発表の様子のような想定外のことが起こった際に、臨機応変にこれからの活動では、それぞれの参加学生の出身

対処することが出来たため、結果として当初の目的

校に冊子を送ることを考えている。
また、
冊子の内容

を達成できたと考える。

は時間が経っても劣化しないため、次回以降のオー

反省点としては、
当初企画していた、高校での出

プンキャンパスでも配布し説明することが可能であ張授業ができなかったことが挙げられる。
要因として

る。
また、
海外で働く先輩に限らず、様々な分野で活は、インタビューや写真の掲載許可に想定より多く躍されている先輩についても知りたいという意見もの時間がかかり、冊子の完成時期が大幅に遅れてし多くあったため、これからの活動の参考にしたい。

た。先輩方には、質問の回答の他に、職場環境などがわかる写真の提供をお願いした。７月まで日本に滞在していた内藤俊輔さんに加えて、学内で制作した冊子を配布して、
ブーは、
スケジュールを合わせ、直接取材した。

ス内で先輩方や学生チャレンジ企画の紹介・冊子制作は、PowerPointとIllustratorを使用し、読む人の興味を引くために、色鮮やかな写真を多く使用し、構成を簡単なものにして手に取りやすいものにした。

実際に冊子に使用した写真の一例

オープンキャンパスでの高校生への説明の様子

9

オープンキャンパスで使用したブース

会 計 報 告説明をした。国際学部に訪れた多くの学生に冊子を配布し、説明することが出来た。
国際学入門の授業では、学生チャレンジの成果発表という形でのプレゼンテーショ

オープンキャンパスでは、国際学部の就職ンを行った。学生チャレンジ企画についての活動相談ブースを借りて活動した。事前に調説明とともに、取材した先輩方の情報や、背べた国際学部の学生の就職状況や就職先な景にある情報を説明した。事前アンケートにどの情報や、
参加メンバーの就職活動の状況答えていた学生が大半だったため、多くの学の説明の他に、国際学部や拓殖大学、学生生生が集中して聞いていた。終了後には、授業

活に関する高校生たちの疑問に自由に答えるの感 想として学 生からのフィードバックも在学生との交流の場を設けた。また当ゼミに

あった。

は、
様々な留学制度に参加した学生が所属し活動の成果として、多くの学生と高校生にているため、留学についての説明の場を作り

学生チャレンジ企画と海外で活躍する先輩

高校生がブースに入りやすい環境を作った。

方の情報を広めることが出来た。

支出総額

209,812円

活動資金

150,000円

内 訳
項

冊子印刷費

2,000部印刷目

その他活動資金以外にかかった経費【自己負担分】
冊子印刷費

小

株式会社ラクスルを利用

計

150,0 0 0円
合計

150,000円

合計59,812円

株式会社ラクスル（予算超過分）

59,812円

ホ ームペー ジ 掲 載○実施企画書○学チャレレポート

http://gakuchalle.jp/2 018/kikakusho.html
http://gakuchalle.jp/2 018/repo2.html
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館ヶ丘団地新設の地域食堂「たてキッチンさくら」を支援するデザインプロジェクト

平成3 0年5月7日〜10月20日

拓殖大学八王子国際キャンパスに隣接す

省点や改善点に気が付くが、そのことも含め、今る館ヶ丘団地は、1970年代初めに開設され塗布）を、表面木部に蜜蝋を塗布したもので、後の支援に役立てていきたいと考えている。また、た大規模団地である。かつては１万人の居住

桜、空、植物をイメージしたピンク、ブルー、
グ

ろん、多くの関係者から想像を超える評価をいた『ミナカベ』については、ぜひ他の学生グループに者で賑わっていたが、現在、
高齢化率54％、そ

リーンの３色がある。

だくことができた。もちろん、個別にみていくと、反も利活用していただきたい。

工藤研究室と徳永ゼミで打ち合わせ

5 月11日壁を使った有効性の会議のうち独居高齢者が約半数（800人）に達す

プラットフォーム
（13枚）
は、同じく９㎜厚の5月16 日

館ヶ丘団地勉強会

る超高齢化団地となっている。
本プロジェクト

シナ合板から40×15㎝の板を切り出し、引っ

6月2 1日インフォメーションボードのデザイン決定は９月初め、同団地内商店街の一角に、住民かけ金具保持のためスリット加工を施し、表6月2 3日

館ヶ丘団地ボランティア説明会参加

主体の「団地応援隊」によって開設される地

裏に蜜蝋を塗布したものである。

7月4日

インフォメーションボード形状決定

域食堂『たてキッチンさくら』
を、地域のコミュ

7月2 0日マグネットペイントを塗り

7月2 3日

ボードの制作

ニケーションハブとして機能させるべく、店内週末等に実施されるワークショップ等のイベ

7月2 6日チョークペイント

飲食スペースの壁面デザイン（『ミナカベ』）

ント時の情報表現のメディアとして、地域コ

8月7日

工学部作業参加・チョークボード
5枚完成・チョークボード3枚制作途中と、地 域イベントの呼び 水としてのワーク

ミュニケーションをサポートする。
インフォメー

ショップ実施に取り組んだ。

ションボードについては、開店に合わせて「秋

8月2 3日

ボード取り付け

8月2 7日

蜜蝋を塗布

9月3〜6日チョークアート制作

9月8日

プレオープン、たてキッチンさくら試食会

１）『ミナカベ』の制作・施工および運用について（主担当：工学部・工藤研究室）

たてキッチンさくら・苗村さんとの会談

9 月12日第一回交流プログラム打ち合わせ

9 月15日第一回交流イベントポスター作成

9月18日

ポスター完成9月2 0日ポスター引き渡しと掲載

9月2 6日
10月2日

反省点など
左記のとおり、当初の計画どおりプロジェクト

5月9日『ミナカベ』と名付けた壁面デザインは、店
内左右の壁面に取り付けた有孔ボードに金

これらは、地域食堂を飾る装飾として、またの食材」をテーマにしたチョークアートを施し、店内に掲示しており、運営関係者や来店者に喜ばれている。
このチョークアートは定期的に描き直していく予定である。

具を引っかけることにより、チョークで絵を描

２）ワークショップ実施についていたり、磁石でチラシ等を保持できるマグネッ（主担当：国際学部・徳永ゼミ）

ト対応チョークボード（インフォメーションボー『たてキッチンさくら』の開店からほぼ１ヶ月

ド）と、様々な立体物を飾ることができる展示が過ぎた10月６日（土）の13時から、店内を会

交流イベント用のパワーポイント作成

台（プラットホーム）を自由に設置・可動できる場に、同店初のワークショップ「団地住民と拓交流イベント開催打ち合わせものである。

殖大学生の交流会」を開催した。開催にあた

インフォメーションボード
（８枚）
は、
学内実

り、事前に店舗内にポスターを掲示し、参加

習工場の加工機械を用いて、９㎜厚のシナ合者を募った。
参加者は住民16名、
CDS学生10

板から50㎝角の板を切り出し、手掛かりを開名で、双方の基本情報（自治会からは団地のけ、
ヤスリ掛けしてから、表面中央にマグネット

歴史や居住情報、
CDSからは大学の歴史や

10月6日 「第一回交流イベント」
開催

10月20日 「第二回交流イベント」
開催

代表者 工学部 デザイン学科 4年 松本 真依
参加メンバー人数 16名を実施することができ、団地応援隊の方々はもち地域食堂となる店舗の現状確認（たてキッチンさくら）

9月9日

実施報告書

ペイント
（３回塗布）とチョークペイント
（２回

5月7日

紅陵祭
（ワークショップ）CDS（工学部・工藤研究室+国際学部・徳永ゼミ）

実 施 内 容・成 果

実施スケジュール

10月19日団体名

2018年度（第9回）
学生チャレンジ企画

会 計 報 告プレオープン

施設、
ゼミ活動など）を共有した後、今後の協働活動について意見交換した。

支出総額

項

消耗品費

ワークショップ「フォトフレーム作り」
を実施し
た。
当初、
既製品を飾り付ける方向で進めていたが、最終的に板状の土台にフェルトを貼り付け、そこに写真を入れるポケットを作り、そ㎝角のプラスチック板で、参加者は好みの色

活動資金

200,000円

内 訳

次に、
10月20日（土）
13時から、第二回目ののまわりを飾り付けることにした。土台は20

201,140円

印刷費

目

小

合計

のフェルトを選び、写真を入れるための切り込みを入れ、飾り付けた後、吊り下げ用の糸を付

その他活動資金以外にかかった経費【自己負担分】

ける。金具を使って店内の『ミナカベ』
に掲示

飲食代
印刷費

することが可能である。
イベント当日は小学生

第一回ワークショップ用 飲み物
第二回ワークショップポスター印刷代から話を聞いたり、子どもたちと楽しく遊んだ
りと、交流を深めることができた。

３）今後の期待200,000円
705円
435円

合計

３名を含む15名ほどの参加者で賑わった。
ワークショップを通して写真撮影が趣味の方

計

133,746円
25,025円
2,433円
12,021円
12,739円
1,512円
502円
8,430円
427円
1,600円
1,565円プラットフォーム及びインフォメーションウォールに使用した木材
プラットフォーム及びインフォメーションウォールに使用した塗料
塗装道具（筆、ローラー、バケツ）
木部保護のためのワックス、ウエス
チョークアート資料
紅陵祭用 材料
第一回ワークショップ用 材料
第二回ワークショップ用 材料
模造紙
第一回ワークショップ用 ポスター印刷
第二回ワークショップポスター印刷代（一部自己負担）

1,140円ホ ームペー ジ 掲 載○実施企画書○学チャレレポート

http://gakuchalle.jp/2 018/kikakusho.html
http://gakuchalle.jp/2 018/repo3 .html

本プロジェクトの目的は「地域食堂のコミュ
ニケーションハブ化」
であり、そのための仕掛
けづくりと呼び水としてのイベント実施を成功させた。すでに、法政大学グループが『ミナカベ』
を利用して桜の木を模したメッセージボー
ドを取り付けるなど、
コミュニケーションハブとボード制作

して機能しつつあり、拓殖大学の学生グルー

たてキッチンさくら内の蜜蝋塗り

プはもちろん、地域住民や近隣の団体など、ますますの利活用が期待できる。CDSとしては、今年度の学チャレ終了後も、チョークアー
ト更新やワークショップ実施など、
引き続き支
蜜蝋塗り

11

マグネットペイント塗り

チョークアート制作

援していく予定である。

第一回ワークショップ

第二回ワークショップ

第二回ワークショップ

122018年度（第9回）
学生チャレンジ企画

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成果報告発表会

採択団体による成果報告発 表会

チャレンジ
大賞

チャレンジ大賞、チャレンジ賞、奨励賞が決定

CDS（工学部･工藤研究室＋国際学部･徳永ゼミ）

館ヶ丘団地新設の地域食堂「たてキッチンさくら」を支援するデザインプロジェクト

12月1日（土）、文京キャンパスで採択団体による成果報告発表会が行われました。今年度の活動の集大成と工学部 デザイン学科 4年として、「今年は例年にも増して各団体が素晴らしい活動をしていました。一年間の活動、本当におつかれさま

中国人留学生会、甲斐ゼミナールが決定しました。

受賞の感想

活動を振りかえってみなさんにとって学チャレとは？

● 今後も後輩たちに引き継いで、団地とのつながりをより深めていきたいと思います。
● 卒業までの残りの期間も団地応援隊の方々と一緒に楽しく過ごしていきたいと考えています。
● 工学部の人たちと一緒に賞をもらえたことがとてもうれしいです。

● チョークアートを描いて、次の冬に向けてイラストを描こうとした時に、「消さないでください！」と言われ、絵を気に入ってくれたのだととても嬉しかったです。
● 団地の方々の意見を取り入れながら、自分たちらしさを出すところに苦労しました。
人脈を広げていくことができたことで視野が広がりました。
● 自治体とつながり、● つながり。
● 社会に出る第一歩だと思います。
● 自分の想いを形にできるところ。
● 学チャレは、喧嘩あり、涙ありの達成
感を味わえるところだと思います。

チャレンジ賞
中国人留学生会#MMP（MOTEGI Seminar “MOCHI” Project）

守山・渡邉ゼミ連合

松本 真依

工学部と国際学部の連携は大変でしたが、これからも館ヶ丘団地の方々と一緒に地域を盛り上げていきたいと思います。今後もよろしくお願いいたします。

でした」。と、振り返りました。
（準グランプリ）に＃MMP（MOTEGI Seminer "MOCHI" Project）、守山・渡邉ゼミ連合、奨励賞に、委員長講評

地元の方々からの評判が大変良く、地道に地域活性化に取り組んでいた点が大変評価されました。工学部と国際学部の役割分担も整理されていてチームワークを発揮しました。
八王子国際キャンパスのすぐお隣の館ヶ丘団地との交流を継続して、さらに地域コミュニ
ティを活性化していただきたいと思います。
代表挨拶して10分間の発表と実行委員からの質疑応答で、活動の成果を報告しました。芦田実行委員長は全体の講評

最終結果は、チャレンジ大賞（グランプリ）に、CDS（工学部･工藤研究室＋国際学部･徳永ゼミ）、チャレンジ賞

実施報告書

＃MMP

（MOTEGI Seminar“MOCHI”Project）

茂木ゼミナール「餅」プロジェクト 2018モンゴル（#MMP2018）

委員長講評

事前、実施、事後のシナリオがとてもよく、プレゼンテーション能力の非常に高いチームでした。最も評価された点は、チャレンジ力。国際貢献度も大きく、SNSを上手に活用して自分たちの活動を世界に発信しました。
代表挨拶

甲斐ゼミナール

政経学部 法律政治学科 4年

嶋村 理恵

チャレンジ賞に選んでいただきありがとうございました。この企画を通して、さまざまな方々にご協力をいただいたことを改めて感謝申し上げます。来年度からは新しい後輩たちが活動を引き継いでいきますので、今後もどうぞよろしくお願いいたします。

CDS（工学部・工藤研究室+国際学部・徳永ゼミ）

成果報告 発 表会での様子

受賞の感想

活動を振りかえってみなさんにとって学チャレとは？

● 現地に行く前は、モンゴルの人にどうやったら餅に親しみをもって食べてもらえるか。また、どうやったら安全に食べてもらえるかを毎日考え、餅つきをするために研究室に通いました。人の命を救うということは、本当に大変なことで、難しいことだと実感しました。
しかし、現地に行って、モンゴルの人たちの笑顔を見ることができて、本当に良かったなと思っています。受賞できたのはモンゴルの方々や関係者の方々のおかげです。
● いろいろと試行錯誤をして活動してきて、少しでも餅を広めるきっかけをつくるチャレンジになれたかなと思っています。
● 実際に現地に行って、餅が広がる可能性を確実に見出すことができました。来年度からは今回の経験を活かして後輩に引き継いでもらいたいと思っています。

● 現地の大使館の方々や遊牧民の方と本当に新しいつながりをつくることができました。機会があればこの経験を活かして、自分一人でモンゴルに行き、現地でできることに協力していきたいと考えています。
● 大学生活の中でこんなに餅をつくことはないと思うくらい餅をつきました。
● 旅行会社のツアーでは行けないような場
所にも行くことができたので、貴重な経験をさせていただきました。
● 人と人とのつながりがプロジェクトを大きくしてくれたということを実感しています。

● また新たなことに挑戦したいという自分と、誰かのために何かをやることに生きがいを感じている自分。二つの新たな自分を発見できた学チャレでした。
● チャレンジすることはとても大事なことだということを今回の経験で学びました。
● 学生チャレンジを通して、人は変われます。学チャレがあったから積極的になり、人と交流することができました。
● 学生ならではの思考や発想、夢を存分に詰め込んで行える企画。

チャレンジ
賞

守山・渡邉ゼミ連合
地域で守ろう「子どもの安全」〜通学路の安心・安全

委員長講評

小学校での寸劇は事前にしっかり準備され、説得力があった活動が評価されました。見守り活動も、大人と子供の目線に注目し「人ではなく場所を見守る」の提言があったことが印象的です。日頃の学びの成果が良く出ていたと思います。
代表挨拶

政経学部 法律政治学科 3年

原田 大夢

今回は惜しくも大賞を逃してしまいましたが、目標の大賞はこれから入ってくる現二年生に期待したいと思っています。関係者の皆様、協力してくれたゼミ生の皆様、本当にありがとうございました。

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受賞の感想

活動を振りかえってみなさんにとって学チャレとは？

● 本当にやれるだけのことをやったので、とてもうれしいです。
● 成果発表も自分たちがやってきた
ことをしっかりとまとめて伝えることができました。

● チームをうまくまとめられなくて自信を無くしていた時期もありました。
しかし、みんなの頑張りが僕を奮い立たせてくれました。
みんな、
ありがとう。
● 小学校の方々から、防犯のまちづくりは地域を愛すること、地域の住民を愛することから始まるということを学びました。
● 子どもたちにどうしたらわかりやすく伝えることができるか悩みました。
相手の立場になって考える重要性をとても感じました。

● 学生の縮図です。学生生活の中で一番印象に残りました。
● 大学生活で一番頑張ったことです。
● これまでの先輩方や自分たちの活動も含めて、叡智を結集した企画です。
● あえて難しいことに向かう気持ちが学べる場所。

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