こんにちは。Ｕ１５部会に属するＴＯ委員会です。私たちは、２つのことを担う委員会です。
①試合をするときに必要な「テーブル・オフィシャルズ（以下:ＴＯ）」の大切さを伝えていくこと②担当するクルーが、責任と自信をもって任務を遂行できるようによりよい方法を考え、発信すること
Ｕ１５カテゴリーに所属する皆さんが、大切な試合で存分に力を発揮するために、自分たちの競技力を伸ばす
ことはもちろんですが、大会をつくる一人として、責任をもってＴＯを担当することは、選手としてとても大切なことです。皆さんには、ＴＯの任務を果たすことを通して、その責任感を学んでほしいと思っています。
そこで、まず私たち大人が、研修を積むことにしました。実際にやってみると、失敗が起こりそうな場面がいくつかありました。失敗につながらないように、今回「コミュニケーション」をテーマに研修をしました。
研修後に、「いつ」、「誰が」、「何を伝える」とよいかをまとめました。ぜひ知っていただきたいと思います。
今回は、県内から地区ＴＯ委員⾧ 6 名とともに研修を行いました。Ｕ１５選手権男子準決勝のゲームをモデルにして実践しましたが、大人がやっても失敗は起こりえます。任務を遂行する上で、やらなければならないことは決まっています。失敗が起きないようにするために、今回は「声」「コミュニケーションをとる」ことをテーマに行いました。バスケットボールを通して、成⾧を願う皆様にとって、参考にしていただけると嬉しいです。
お気づきのことや、ご質問などございましたら、ＴＯ委員会のほうにお知らせください。
ＴＯ委員会は、発足して間もない委員会です。皆様からご意見をいただき、よりよいＴＯ運営を目指して、委員会メンバーで頑張っていきます。今後とも、宜しくお願いします。
令和 2 年 11 月
ＴＯ委員会 委員⾧
清水 啓太

私は，今回ショットクロックオペレーターを担当しました。試合中は，ＴＯ主任からの声は，リバウンド争いや処置を失敗しそうになってしまった時，また，判断が正しかった時などの声掛けがありがたかったです。生徒はミスをすると，精神的に動揺することも予想されます。ＴＯ
主任の声掛けは，生徒が安心して１試合任務を遂行するために，効果的だと感じました。
飛騨地区ＴＯ委員 中谷 督

ＴＯ主任として参加させていただき、お互いに連携をとること、確認作業を怠らないことが、ミスを減らす大原則だと感じました。特に、ショットクロックについては、保持の有無やタイミングを見極めるのは難しいため、クルーで声を掛け合うことが大切になると感じました。
全体を通して、タイムアウト前後の処理については、とくに注意が必要であると感じました。
岐阜地区ＴＯ委員 小椋 基生

本研修では、タイマーを担当させていただきました。タイムアウト時や第４クウォーター残り２分の状況などでミスが起こりやすいポイント、そしてクルーの心理状態など実践してみて理解できることが多くありました。ＴＯ指導をするためには、指導者自身がルールを理解することはもちろんですが、それ以上にＴＯクルーとしての経験が必要だと、改めて感じることができる良い研修でした。
美濃地区ＴＯ委員 太田 悠一

【ゲームレポート】
ＴＯコミュニケーションのポイント～この声は、必ずかけましょう～【注意】このレポートは、今回講習を行った反省として挙がったものです。今後、多くの方の声を頂きながら改善を図っていきたいと思っていますので、ぜひ参考にしていただけると有り難いです。
□試合開始前いつ
ゲーム開始
１０分前～５分前

誰がスコアラー全員

ゲーム開始
５分前～３分前
ゲーム開始
３分前～１分３０秒前

タイマー

1 分 30 秒前～ゲーム開始

Ａスコアラー

タイマー

スコアラー
タイマー
ゲームスタート時※TO 主任を中心に確実に声出しをしましょう。

タイマー
24 秒
スコアラー
ＴＯ主任

□試合中その１（試合が動いているとき）
いつ
誰が攻撃中
Ａスコアラー

24 秒

リバウンド時ＴＯ主任
24 秒

得点時の確認Ａスコアラー

得点時の確認（2）２４秒

得点時の確認（３）4Ｑ残り 2 分のケース

タイマー

何を伝える
□スターターとゲームキャプテンのチェック、スタンディングコーチのサインをお願いします。
□審判員とのミーティング（レフェリーと、気を付けるポイントなどを確認しましょう。
）□（3 分 10 秒前から）まもなく 3 分前です。カウントダウン。
□10、9、8、・・・、1（ブザーを鳴らす）。３分前です。
□（1 分 40 秒前から）まもなく、1 分 30 秒前です。カウントダウン。10、9、8、・・・、1（ブザー）。
□1 分 30 秒前です。
□スタートチェックします。
□白◯番、◯番、・・・、◯番。青●番、●番、・・・、●番。
（スコアラーはそれに合わせて相づちをして、声で確認。）□（試合開始 10 秒前から）カウントダウン。
□10、9、8、・・・、1（ブザー）。
□タイマーセットします。
（8 分にセットし、審判と確認する）□ジャンパーがタップしたらスタートします。
→（タップしたことを確認して）スタート。
□ボールの保持が確定したらスタートします。
→（保持が確定したことを確認して）スタート。
□（ボールの保持が確定したら）アローをセットします。
※上記３つが確実に行われているかを確認してください。
□タイマー、24 秒、アロー、ＯＫです。

何を伝える（ボールをコントロールしているプレイヤーを見ながら）□◯番、◯番※プレーを解説すると良いです。
（◯番ドライブ、◯番ポスト入る、◯番３ポイント、など）（ショットクロック残り 10 秒きるタイミングで）□ショットクロックカウントダウン。10、9・・・、1。
※ショットの成立を注意深く見極める□リバウンド後のボール保持を確認しましょう。
□（オフェンスがリバウンドを保持したら）14 秒リセット（ディフェンスがリバウンドを保持したら）24 秒リセット①白４番、２点、②（白の合計が）14 点、③スコア◯14 対●7※アシスタントスコアラー→スコアラーの順で声かけ※この順番で伝えるとスコアラーが書きやすいです。
（リセットスタートボタンを押しながら待つ）□ショットクロックオッケーです。
□得点が決まったら、タイマーストップ。
□（審判のタイムインの合図に合わせて）スタート。
（時間の管理を優先し、その後得点を追加する）

□試合中その２（試合が止まっているとき）
いつ誰が何を伝える
タイムアウト中
スコアラー□ここまでの得点、白◯点、青●点
クウォーター間 など（ＴＯ主任） □チームファウル、白◯個、青●個□タイムアウト、白◯回、青●回
Ａスコアラー □次コートに入るメンバーを確認しましょう。
□白〇番、〇番…、〇番、青●番、●番…、●番
タイマー□（2，3，4Ｑ開始４０秒前）３０秒前までカウントダウン□10、９・・・、１。
（ブザー鳴らす）ファウル時の確認
タイマー□タイマーストップ、２４秒□ショットクロックストップ。
□→継続◯秒/14 秒リセット/24 秒リセット。
Ａスコアラー □●５番、スローイン/2 ショット/1 ショット
（審判のコールを復唱する）
スコアラー（審判とアイコンタクト・ジェスチャー、ＯＫサインを出す）
スコアラー□●個人ファウル ２回目□●チームファウル ３回目□白チームファウル２回、青チームファウル３回です。
（現状の両チームのチームファウルの確認）
Ａスコアラー □（チームファウルが４つカウントになるときは）次試合が動き出したら〇チーム赤い筒（表示）被せます。
□次のファウルからはフリースローになります。
アウトオブバウンズ時のタイマー□タイマーストップ。
確認
２４秒□ショットクロックストップ。
□→継続◯秒/14 秒リセット/24 秒リセット。
選手交代請求時の確認
Ａスコアラー □（ベンチの請求を受けて）交代請求きました。
（1Q～4Q 残り 2 分まで） （２４秒）
タイマー（交代ができるタイミングを確認して）□次ボールがデッドになったらブザー鳴らします。
スコアラー□（ボールがデッドになったことを確認して）交代です。
※ファウル時は、審判のコールの後に交代を宣する。
選手交代請求時の確認
Ａスコアラー □（ベンチの請求を受けて）交代請求きました。
（２）
（２４秒）
※どちらのチームが請求したかは、A スコアラー→スコアラーに（4Q 残り 2 分～終了）伝達する
タイマー（交代できるタイミングを確認して）□次のボールがデッドになったらブザー鳴らします。
※青が請求している時は、（白が攻撃をしているときに）白が得点決めた後ブザー鳴らすことも確認する。
スコアラー□（ボールがデッドになったことを確認して）交代です。
タイムアウト請求時のＡスコアラー □（ベンチの請求を受けて）白、タイムアウト請求きました。
確認（24 秒）
スコアラー□（タイムアウトをとることができるタイミングを確認して）次のボールがデッドになったらブザー鳴らします。
タイマー□（青が攻撃しているときに）白が得点を決められたらブザー鳴らします。
□（宣するタイミングを確認して）タイムアウト、白。
A スコアラー □得点の記入 OK ですか?（※書き忘れが多いところです）
スコアラー□（審判がタイムアウトを宣した）キッチンタイマースタート
タイマー□経過時間は◯分です。
（タイマー→スコアラーへ伝達）
スコアラー□タイムアウト残り回数は白◯回、青●回です。
※必要に応じて審判と確認をしましょう。
スコアラー□（40 秒経過後）カウントダウン 10、9・・・、1 ブザー□（50 秒経過後）カウントダウン 10、9・・・、1 ブザー