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第１８回大学図書館研究集会に参加して―情報リテラシー教育と大学図書館―
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１

はじめに

本

翼

カリキュラムの中で平成１３年９月１３日〜１４日に一橋大学の国立キ大学図書館では従来から、文献探索方法などの各ャンパスで第１８回大学図書館研究集会が開催された。

種ガイダンスを行ってきた。これも一種の情報リテ

総合テーマは『２１世紀における大学図書館の役割とラシー教育ということもできるが、現在ではインタ責務―社会の多様化・個性化・共同化に対応した情ーネットの発達などによりメディアの多様化に対応報資産の蓄積、活用及び展開―』である。実際にはした内容が必要となっている。また、文献等の情報次の３つの分科会で、先進的な取組みがなされていが図書館に集中していた時代と異なり現在はインタる大学図書館関係者などから報告が行われた。①学ーネットを介して各種の情報を個人で即時に引き出術情報の流通と共同化
②情報リテラシーと相互協すことができるため、図書館という枠を超えた情報力
③所蔵情報の公開と資料保存及び共同化、の各リテラシー教育が求められている。

分科会が行われ、私は②に参加した。それぞれの分

今回の研究集会では情報リテラシー教育をカリキ

科会での報告内容については、すでに冊子やホームュラムの中で行っている大学からの報告があった。

ページ上でも紹介されていることもあり、割愛させ情報リテラシーが、図書館の利用者のみに必要なのていただき、分科会での報告タイトルのみご参考とではなく、すべての学生にとって必要不可欠なものして掲載するに止める（資料１）。以下の内容は今であるとするならば、むしろそれを身につけるため回の研究集会に参加し、情報リテラシー教育と大学の教育はカリキュラムの中で行われるべきともいえ図書館のあり方について特に印象に残った事や、今る。

後大学図書館が取り組んでいかなければならないこ

情報リテラシー教育としての主な内容は図書館のとについて所感を含めながら報告するものである。

使い方などの基本的なものからインターネットを使っての情報探索法、論文の作成方法など様々である。

２

情報リテラシー教育

大学によっては、学生のインターネット利用のアカ

情報リテラシー教育の役割

ウント取得にガイダンスの受講を条件としていると情報リテラシーという言葉が一般社会にどの程度ころもあった。インターネット上での情報の取得や普及したかはわからないが、こと大学や大学図書館発信は表現の自由、プライバシーの保護、著作権問にとっては重要なキーワードとなっている。情報リ題など、様々な問題も抱えている。そのような問題

テラシーという言葉は広い概念を内包しているので、を未然に防ぐためにもこのような対策も必要とされその意味するところはとらえにくいがおおよそ「主るのであろう。

体的に情報を収集し、分析し、判断し、創作し、発信する」能力とのことである。

カリキュラムの中で情報リテラシー教育を行っている大学で多くとられている方法は、情報リテラシ

インターネットの普及などによるメディアの多様ーに関わる科目の講義の何コマかを図書館員が担当化は世の中の情報量を膨大なものにしたが、その情するというものである。講義の方法は多人数が対象

報は玉石混交であり、信頼度の高い情報を手に入れの場合、ビデオ上映や、講義担当者のパソコン操作ることは必ずしも容易ではない。また、情報を手に画面をプロジェクターでスクリーンに投影するなど入れてもそれをいかに分析し活用するかには別の技で対応している。

術が必要となる。このような能力は今後の社会におこのようにカリキュラムの中で情報リテラシー教いては必須のものと考えられ、その能力を身につけ育を行うことは効果的と考えられるが、当然様々なさせるための大学の取組みが問われている。

課題を抱えている。全学生を対象に漏れなく行うことが目的の一つであるとすれば、必修科目の中で行６１

図書館フォーラム第７号（２００２）うことが望ましいが、それが叶わなかったり、学部関西大学図書館での情報リテラシー教育（図書館によってはカリキュラムの中で行えるところとそうガイダンス）の取組みについては、拙稿にて詳しくでないところが出てきてしまうということがある。

報告しているのでそちらを参照していただきたい

また、カリキュラムの中で行うということはそれに（脚注）。なお、その報告を書いてからまだ２年ほど対する評価をどうするのかということや、それ以前しか経過していないが、情報化の進度はこちらの予に教員側からの理解を取り付けることが難しいとい測を上回るものであり、その後図書館内でのインタう指摘もあった。図書館員が担当することの問題とーネット検索コーナーの設置や版データベースしても、それだけの能力を持つ人材の確保や育成、の増加などから、その構成に一部手直しを施したり、また、その内容をどうするかなども大きな課題であ現在もその検討を行っている最中である。

る。

情報リテラシー教育というのは図書館ごとに考え方や実践方法も様々であり、これが標準という明確

図書館ホームページによる支援なものもまだ固まっていないといえる。今後いずれ情報リテラシー教育の一翼として欠かせないのがはパソコンの存在がもっと身近になり、パソコンの図書館ホームページの存在である。現在では、イン操作や知識に限れば子どものころから情報リテラシ

ターネットを介しての各種データベースやホームペー教育を受けて育ってきた学生が大学にも入学してージからの情報収集は必要不可欠なものである。し来ることであろう。そうなれば大学での情報リテラかし、既に述べたようにインターネット上の情報はシー教育も現在と異なったものになるであろうが、膨大なものであり、その中から必要とする情報源をそれまではごく基本的なことから段階を踏んで行う探し当てることは簡単とはいえず、その情報の信頼ことが必要であろう。情報リテラシーというのは大度も様々である。このような状況の中で、利用者を学を含めた学生時代に実習し能力を養い、社会に出必要な情報源へとナビゲートする役目を担っているて実践することになる。大学だけでなく社会に出てのが図書館ホームページである。図書館のホームペ

役立つ能力を身につけさせるための必要不可欠な教ージを開けば、たとえはじめて利用するとしても、育として考えられるべきであろう。その後その能力ある程度自力で求める情報の収集ができるような構をどう伸ばしていくかはやはり本人の努力次第であ成になっていることが望まれる。また、インターネる。大学では基礎力をつけさせ、それにどう興味をット上の情報源を含めた情報収集のためのノウハウもたせるかという動機づけこそ必要とされるのではなども、ホームページ上で大いに公開していくべきないかと思われる。

であろう。本学図書館でも図書館ホームページについては、利用者への情報窓口として積極的に取り組

注坂本翼
塩津哲子

クローズアップ「図書館ガイダンんでいるが、今後も絶えず更新し、充実させていく

ス」『関西大学図書館フォーラム』第５号 ２００
０年ことが必要である。このような図書館ホームページ

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９〜６
２の存在があってこそ、情報リテラシー教育もその効果を十分に発揮できると思われる。

３

おわりに今回の研究集会は東京で開催されたので、限られた時間ではあったが一橋大学図書館をはじめとする先進的な図書館をいくつか見学することができた。
最近建設された図書館はさすがによく考えられており、いずれもゆったりした閲覧スペースがあり、館内の検索用パソコンも充実しているなど感心させられる点も多かった。このようなハードの面はもちろん大事であるが、今後それにも増して重要なのが利用者サービスの向上や情報リテラシー教育の充実であるといえる。
６２第１８回大学図書館研究集会に参加して（資料１）

分科会発表者名とテーマ
第１分科会
長谷川

学術情報の流通と共同化豊祐 『
と学術雑誌』鶴見大学図書館

尾城孝一『学術コミュニケーションの変容と大学図書館』国立国会図書館

木下伸二『東京大学電子ジャーナルの現状と国立大学図書館協議会電子ジャーナルタスクフォースについて』東京大学附属図書館

南部好江

山本

裕 之 『（多 摩 ア カ デ ミ ッ ク・コ ン ソ ー シ ア ム）の 相 互 利 用 と（ ）の概要』国立音楽大学附属図書館、国際基督教大学図書館
塚田吉彦『「四大学連合」と図書館活動』東京工業大学附属図書館

河谷宗徳『地域の図書館ネットワークと大学図書館』三重大学附属図書館

中本悦子『時間開館サービスの現状と課題』北陸先端科学技術大学院大学附属図書館

第２分科会

情報リテラシーと相互協力

石川亮『学生の豊かな読書のための選書方法』桜美林大学・短期大学図書館

高橋哲也『授業を担当して資料を作る』東京外国語大学附属図書館

山田雅子『大規模大学の１年生に対する情報リテラシー教育と図書館』慶應義塾大学日吉メディアセンター

矢崎省三

大關

田中俊二

『大学図書館と情報リテラシー教育のあり方を探る

玲子 『大学図書館を使った「子供インターネット教室」の試み』東京農工大学附属図書館−山口大学の取り組みから−』山口大学

附属図書館
仁上幸治

『ホームページ上に「万能道具箱」を！―情報リテラシー支援装置としての上部団体の役割―』
日本図書館協会［早稲田大学図書館所属］

高橋克明

岩元

第３分科会

重紀 『情報リテラシーと大学生の知性・教養』横浜市立大学学術情報センター
所蔵情報の公開と資料保存及び共同化

叶井貫一郎 『「一橋ディジタルアーカイヴズ」計画について』
一橋大学附属図書館

岡田暎子『電子画像データベースへの取り組み』奈良女子大学附属図書館

黒澤公人

相徳

真理 『高密度保管書庫としての自動化書庫の事例報告
―国際基督教大学図書館における自動化書庫システムの活用―』国際基督教大学図書館
田中榮博『九州地区における学術情報の共有化』九州大学附属図書館

河村俊之『大学図書館における社会貢献策』横浜市立大学学術情報センター

田淵正雄『古典籍の蒐集とその利用・保存―天理大学附属天理図書館の軌跡―』天理大学附属天理図書館

吉井良邦『古文書資料の保存とデータベース構築および公開方法
―大阪市立大学学術情報総合センターにおける事例報告―』大阪市立大学学術情報総合センター（閲覧参考課

さかもとつばさ）

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