「広報・出版委員会」

１．構成員
１）委員
委員長：堀内成子（聖路加国際大学）
委

員：佐藤みほ（横浜市立大学）、瀬戸山陽子（東京医科大学 教育 IR センター）、園田希（日本赤十字九州国際看護大学）、益田美津美（名古屋市立大学）、米倉佑貴（聖路加国際大学）

２）協力者
なし
２．趣旨
看護に関する情報を会員校ならびに社会に向けて広報することで、看護学教育の発展を支えることを目的とする。
３．活動経過１）新型コロナ関連の取材対応（資料１参照）
JANPU から発出した文部科学省・厚生労働省等への要望書に対して、テレビ・ラジオ・新聞・雑誌等の各メディアから取材依頼や問い合わせが多数あった。
主な取材内容は、「ひっ迫している医療機関・保健所等への看護師資格をもつ教員・大学院生の支援」、「国家試験受験時のコロナ罹患による特別措置」、「実習が医療機関でできないことへの学生の懸念」、「実習を経験できなかった看護学生への卒業後の対応」等があり、多岐にわたった。
２）高校生、保護者、看護教員、看護職者につながる SNS の活用（資料２参照）
上記１）の影響でホームページの閲覧数が増え、一時的にサーバーがダウンすることがあった。
Facebook は週 1 回の定期投稿、「今月の注目！看護教員」を含む新着情報やセミナー・シンポジウムの案内を発信。Twitter は、ザ・データベース・オブ JANPU（以下 DOJ）関連や YouTube リンク、ホームページの新着情報、セミナー・シンポジウム等を発信した。
３）魅力的なホームページへの改革①新型コロナウイルス感染症の対応と情報提供について
トップページの専用バナーにコロナに関する教育教材、感染予防に関する情報を提供し、広く活用できる資料を掲載した。 https://www.janpu.or.jp/virus-info/ （資料３参照）②「今月の注目！看護教員」 https://www.janpu.or.jp/staff/
看護職を目指す高校生を対象に看護教員を紹介すること、また看護教員同士の相互交流の活性化を目的としている（資料４参照）。
③トップページの画像を変更
在宅看護関連（「保健、医療、福祉の全てに関わる看護活動を推進します」）の画像を既製の写真から本委員の所属している大学で撮影したものに変更した（資料５）。
④ホームページのアクセス状況（資料６参照）
本体サイトのアクセス数を見ると、昨年度と比較して、ユーザーは約 85％増加していた。スマートフォンでの閲覧率は 51％となり、昨年度より 2％上昇していた。新型コロナ関連の情報ページに多くの関心が集まり、昨年比 2 倍のユーザー数を超える月もあった。それに伴い新規ユーザー

─ 93 ─

広報・出版

が多くなっているため、よりわかりやすく適切な情報提供を行う必要がある。
DOJ サイトのアクセス数を見ると、昨年度より約 20％増加し、登録大学の数も目標の 200 大学に近づいてきた。学生向けの「よくある質問」ページが最も多くのユーザー数を獲得していたため、より詳しい情報を提供できるよう検討していく。
４）高度実践看護師を広く周知するための広報戦略
高度実践看護師の存在・役割の社会的認知度を高めるための積極的な広報戦略として、多くの看護職員が活用しているサイト“看護 roo!”に取材を依頼した。広報・出版委員会で検討した企画をもとに取材・記事作成・編集・情報発信をしていただきそれを JANPU のホームページや SNS などに紐づけるという広報戦略である。臨床で働く看護職員にとって、わかりやすく、また魅力的な資格としての高度実践看護師（CNS/NP）の教育課程を紹介する予定である。2021 年 3 月に第 1 弾が紹介された。
https://www.kango-roo.com/specialist/cns/
５）日本看護系大学協議会 40 年誌の抜粋版の作成
2016 年に作成した JANPU40 年誌「JANPU40 周年の歩み、そして未来へ」の抜粋版を作成し、ホームページに掲載した（資料７参照）。
https://www.janpu.or.jp/40th/⇒ https://www.janpu.or.jp/40th/summary.pdf

６）Nursing Now について会員校へ周知、JANPU 紹介スライドの作成
2021 年 1 月 21 日（木）に開催された「Nursing Now：看護の力で未来を創る」について、会員校へ周知を行うとともに、JANPU の紹介スライドを作成し、ホームページに掲載した。
７）JANPU を紹介する学生向けリーフレットのリニューアルホームページに掲載している「大学で看護を学ぼう！」リーフレットの内容および構成デザインについて、現状に即したかたちで修正・更新を行った。次年度は、一般向けのリーフレットも作成する予定である。
８）情報共有システムの運用に向けた取り組み
看護系大学間で様々な情報を共有できるようなシステムの運用を検討しており、弊会の Facebookアカウントに新規グループ「JANPU Cafe」を作成した。現在は委員会メンバーで詳細の設定や試行作業を行っており、次年度以降、本格的に運用していく予定である（資料８参照）。
https://www.facebook.com/groups/195692329011934
９）外部機関セミナー等の JANPU ホームページおよび SNS への告知掲載に関する条件の検討
外部機関より JANPU ホームぺージへのセミナー等の告知掲載依頼が多数あるため、掲載条件等を検討・整理して、ホームページ規約（ https://www.janpu.or.jp/site_policy/index.html ）に反映していく。
４．今後の課題
１）COVID-19 禍での看護基礎教育・大学院教育の充実を図るための情報交換の場の形成
２）魅力的かつ活用したくなるような SNS およびホームページのより一層の改革
３）高度実践看護師（CNS/NP）の社会的認知度をあげるための広報戦略─ 94 ─

５．資料
１）新型コロナウイルス感染症に関連するメディアからの問い合わせや取材・執筆依頼※1：区分は、「取材」「執筆」「問合」の3つのうちいずれか。
※2：空白の箇所は、メディアに掲載されたか事務局で確認が取れていない。
※3：No.40は看護系大学に特化した受験雑誌（年刊誌）で2015年より毎年掲載、No.39は2021年3月に連載を開始し継続的に取材記事を追加していく予定。
№

依頼日/
問合日

メディア名

1

8月7日

日本看護協会出版会

2

3

4区分
※1

取材・執筆内容／問い合わせ内容等「教育機関のコロナ禍による影響―日 菱沼理事
執筆 本看護系大学協議会の対応」

NHK首都圏ネットワーク

10月1日 医学書院

諾取材取材

5

10月22日 日本看護協会出版会6

10月27日

毎日新聞西部本社
報道部

7

12月21日産経新聞大阪本社
社会部

8

1月5日

TBS

9

1月5日

テレビ朝日
ニュースセンター社会部

10

1月5日

テレビ朝日
「羽鳥慎一モーニングショー」

11

1月5日

NHK

12

1月5日

読売新聞

1月5日

社会部

大阪毎日放送14

1月5日

熊本新聞/放送

15

1月5日

朝日新聞

取材
諾否

原稿執筆

コロナ禍の看護系大学の臨地実習の現 菱沼理事や会員校への取材、「2020年度4状、卒後研修等について年生の臨地実習科目（必修）の実施状況調査」結果、JANPUから厚生労働省への要望書をもとに編集されたもの
厚生労働省への要望書ならびに「2020 菱沼理事 電話取材
年度看護系大学4年生の臨地実習科目
毎日新聞東京本社
9月23日
取材 （必修）の実施状況調査結果報告書」
統合デジタル取材センター
について
9月4日

ポストコロナ時代に向けた看護系大学 山本代表理事の針路は政策に影響を与える諸団体の活動

13

取材・執筆担当／問い合わせへの返答等諾諾諾歴代の代表理事

執筆諾

文部科学省・厚生労働省・自民党に提 菱沼理事に回答
取材 出した要望書について

メディアからの問い合わせ内容

新型コロナウイルスの学生らの臨地実 菱沼理事 電話取材
習への影響について
会員校数について
JANPU会員校数は287と回答
問合 同TBS内の別の番組からも問い合わせあり
厚生労働省から要請のあった「看護系 各大学から直接厚生労働省に報告書を提出
大学教員等による支援」について、医 することになっており、弊会では具体的支取材 療現場での様子のインタビュー取材 援内容は把握していない。直接、大学に問い合わせしてほしい旨伝える。【回答1】
取材【メール問合せ】①医療崩壊を防ぐことに貢献できるなら、①看護系大学院生や教員の支援につい 歓迎とか反対というスタンスではなく、こては歓迎か？反対か？その理由の非常事態にあたり、専門職としてできる②大学院生は看護師免許をすでに持っ ことはすべきという考えである。ているのか？国家試験と重なって難し ②大学院生すべてが、看護師の免許を持っいのではないか？ているわけではないが、多くの院生は免許③即戦力として動くことは可能か？教 を有し、かつ現場経験を積んだのちに進学員のブランクはどうなのか？
してきているので、今回の要請の中に、大④看護系大学の教員や大学院生は全国 学院生が含まれたと理解している。前述ので何人いるか？
ように学生としての研究・勉強に支障のない範囲での協力であるので、保健師・助産師国家試験の準備をしている大学院生などは対象外になると考えている。
問合③COVID-19の重傷者病棟で即戦力になるのは、ICUの看護などの経験があるごく限られた一部の教員・大学院生と想定される。
看護師免許を有する看護教員のうち、臨床実習指導にあたっている教員は、実習先の部署の様子がかなりわかっており、対応可能な場合もある。大学教員は何らかの専門領域を持っているので、その専門を生かした支援も可能である。クラスター発生が危惧される介護保健施設や事業所などでの感染対策に、大学教員である専門家の協力支援も可能である。

3月10日
ナース発 新型コロナウイルス現場レポート
10月16日（金）NHK首都圏ネットワーク放送
10月10日付
毎日新聞ニュースサイト掲
載（JANPUホームページにも掲載）

取材

山本代表理事、堀内理事が執筆した内容を更新

掲載/放送※2

12月14日付「医学界新聞」（JANPUホームページにも掲載）「看護管理学習テキスト 第3版 第1巻 ヘルスケアシス
テム論」
第4章「看護制度と政策決定過程」
毎日新聞 福岡面

諾諾

12月23日付
産経新聞朝刊社会面

否
放送されず【電話にて問合せ】
No9.の【回答1】と同様。
教員や大学院生が実際に医療現場に支問合 援に行ったケースについて伺いたい。
【電話にて問合せ】
No9.の【回答1】と同様。
厚生労働省からの通知を受けて、会員問合 校の現場支援への動きはどうなったか【電話にて問合せ】
ホームページに掲載している「JANPUとJANPUとはどのような組織か？看護師 は？」の内容や定款の事業の目的などのをの国家資格、看護師になるためにはど説明した。
問合のような教育をうければよいのか？
【電話にて問合せ】①HP掲載かつ会員校の「代表者（社員）」①県内のある看護系大学にJANPUより 宛にメール配信をしている。会員校によっ本通知に関する連絡等が来ているか聞 ては事務や他の教員のもとへ情報が届いていたら「届いていない」と回答があっ いない場合が考えられる。
問合 た。HP掲載以外では周知していないの ②厚労省から文科省へ支援について看護系か大学に周知の依頼をし、文科省より各大学②厚生労働省からの事務連絡なのに表 学長へ通知をしている。
題に文部科学省の名前もあるのはなぜか。
【メールにて回答】【電話とメールにて問合せ】①HP掲載の依頼文をお送りいただきた ①HPのURL送付
問合 い②287校と回答②会員校数を知りたい─ 95 ─

1月6日付の朝日新聞に掲載

№

16

依頼日/問合日

1月5日

メディア名NHK

首都圏局区分※1

取材・執筆内容／問い合わせ内容等

取材・執筆担当／問い合わせへの返答等【取材依頼】
No9.の【回答1】と同様。
厚生労働省から要請のあった「看護系取材 大学教員等による支援」について、医療現場での様子のインタビュー取材【電話にて問合せ】①本件はあくまでも協力依頼であり、強制①COVID-19拡大に伴う医療機関等への ではない
支援について詳しく伺いたい②支援に行った際の給料等はJANPUでは一NHK 放送文化研究所
切把握していない。そういった点について（報道の在り方を研究して 問合②学徒動員などとネットでは言われて は各大学ごとに検討してうえで実施していいる団体）
いるが、支援者に給料は支給される ると思われる。
か。どこが給与を支払うのか。
新型コロナウイルス感染症拡大に伴う 堀内理事 生放送・電話出演
医療機関等への支援について
文化放送 報道スポーツセ取材
ンター

17

1月5日

18

1月6日

19

1月6日

テレビ朝日

20

1月6日

千葉県庁

21

1月7日

テレビ朝日
「スーパーJチャンネル」

22

1月8日

日本テレビ報道局「news zero」

23

1月12日 毎日放送「ミント」

24

1月12日 毎日放送「ミント」

25

1月12日 テレビ東京

26

1月12日 NHK

27

1月12日

28

1月14日 広島環境県民局

福岡放送局

共同通信
大阪社会部

取材
諾否掲載/放送※2否諾

１月7日
ラジオ番組「斉藤一美
ニュースワイドSAKIDORI」【電話にて問合せ】
HPに掲載されているCOVID-19調査結果につ
問合 産経新聞に掲載された調査結果につい いて説明て【電話にて問合せ】
No9.の【回答1】と同様。
千葉県の看護系大学で教員や大学院生
問合 が実際に医療現場に支援に行ったケー
スはあるか【電話にて問合せ】
データ利用について許諾
COVID-19に伴う看護学実習への影響調
問合 査結果のご報告（調査A）のデータ利用について【電話とメールにて問合せ】①大学院生全員が、看護師の免許を持って①医療現場支援の対象は免許を持つ教 いるわけではないが、多くの院生は免許を員や大学院生という理解で正しいか。 有し、かつ現場経験を積んだのちに進学し②大学院生は、医療現場での実務経験 てきている。看護師免許を取得する前の学者か。
部生への要請ではない。
③実際に現場支援している大学はどれ ②多くの院生は免許を有し、かつ現場経験くらいあるか。
を積んでいる。
③医療崩壊を防ぐことに貢献できるなら、歓迎とか反対というスタンスではなく、この非常事態にあたり、専門職としてできることはすべきと考えている。コロナに限ら問合ず、東日本大震災をはじめとする各種の災害などで、多くの看護系大学の教員が被災地の支援をしてきている。今回も、厚生労働省からの事務連絡よりずっと以前の、第一波発生の時から、多くの教員が現場支援のために働いている。支援は医療機関に限らず、保健所の保健師への支援もある。
弊会では支援している大学数を具体的には把握していない。各大学から厚生労働省に報告しているため、厚生労働省では把握している。
【電話にて問合せ】
許諾
データ使用について①2020年度看護系大学4年生の臨地実
問合 習科目（必修）の実施状況 調査結果
報告書
②COVID-19に伴う看護学実習への影響
調査結果のご報告（調査A）
産経新聞に「看護師になるための単位 保健師助産師看護師学校養成所指定規則取得に関して、最大1070時間の臨地実 と、単位の計算方法にちては大学設置基準習が必要であり、さらに助産師は10回 第二十一条第二項の規定の例を参照するよ程度の分娩対応が必要」と掲載されて うに回答した。指定規則の別表2の備考欄
問合 いたが、に分娩10回程度について記載あり。
①本内容は事実か。
②コロナ禍で、実習ができなかった場
合単位はどうなるのか。
①No9.の【回答1】と同様。
【電話にて問合せ】②春先から行っている大学もあると聞いて①支援について各大学の実績
問合 ②12/28以前の各大学の取り組みにつ いる。
いてNo9.の【回答1】と同様。
【電話にて問合せ】
厚労省から出された協力依頼によっ
問合 て、教員や大学院生が実際に医療現場に支援した内容について【電話とメールにて問合せ】【メールにて回答】
追試験実施を厚労省に要請した要望書 国家試験に関しては、再度の機会がないとに対し、厚労省から濃厚接触者でも無 いう国の結論は大変残念だ。各大学から学症状者ならば国試は受けられるもの 生にその旨を伝え、体調管理をするよう伝の、追試験は設けられないとの回答が えている。現時点では、再度要望をする予あったが、本件に対する受け止めや再 定はない。
度要請するのか方針を聞かせていただ 今年度卒業する学生は、少なくとも3年生きたい。また、昨年6月厚生労働省か （2019年度）までは予定の実習を行ってい問合 ら、臨地実習を学内で代替授業を行え る。2020年度は、病院での実習実施が少なば、国試受験資格が得られるとの通達 くなっているが、その点については就職後があり、JANPUの調査内で「病院での の新人研修で配慮してほしいと関連各所に実習機会がないまま、看護師になって 要望書を提出している。
大丈夫だろうか」という学生の不安の声が取り上げられていたが、そのことに対する受け留めや提言について伺いたい。
【電話にて問合せ】
JANPU会員校の社員宛てにメールで配信し12/25付で厚労省から出されたCOVID- ている。また、各大学長には文部科学省か問合 19拡大に伴う医療機関等への支援につ らも通知が出されている。
いて、JANPUからも各大学へ周知を行ったのか。

─ 96 ─

1月12日生放送内で紹介

№

2930

31

依頼日/問合日

メディア名区分※1

取材・執筆内容／問い合わせ内容等

取材・執筆担当／問い合わせへの返答等【電話にて問合せ】
No9.の【回答1】と同様。JANPU会員校の社「看護師が語る医療現場の実状」の特 員宛てにメールで配信しており、文部科学集を組む予定。12/25付で厚労省から 省からも各大学長宛に通知が出されている
テレビ朝日
出されたCOVID-19拡大に伴う医療機関 ので、私立大学だけでなく全国の看護系大1月19日 「ビートたけしのTVタック 問合 等への支援について、支援状況を知り 学へ協力依頼がなされていることも伝えたル」
たい。また、私立だけにしか連絡がいっていないという話も聞いたが、実際はどうなのか。
【メールにて問合せ】【書面で回答】①追試験を設けない厚生労働省の対応 ①再度の機会がないという国の結論は大変をどう思うか？「短期間で作成すると 残念だ。各大学から学生にその旨を伝え、試験の質に問題が生じる」との厚生労 体調管理をするよう伝えている。現時点で働省への見解についても教えてほし は、再度要望する予定はない。国家試験のい。
質については質問の主旨が不明瞭なため、②コロナ禍、現場実習がなかなかでき 回答を控えたい。
ず、さらに試験前に徹底的な感染対策 ②COVID-19は疫病災害であり、感染予防のに専念しなければならない学生に対し 観点からすべての人々の社会生活に制約をて、どう思うか？
もたらしてる。
③罹患して受験できなかった学生に ③日本看護系大学協議会としての回答はで
東京新聞
1月19日
問合 とって人生設計が変わるかもしれな きかねる。会員校それぞれの判断により、読者部
い。救済策は何かあるか？例えば、救 COVID-19が理由で国家試験が受験できな済にはならないかもしれないが、看護 かったと判明した時点から、学生への個別助手となり来年受験する­など。
支援を行うと思う。
④御協議会や日本私立看護系大学協会 ④上記①の回答と同様。
短期大学部門、日本看護学校協議会が連名で「令和３年の看護師・保健師・助産師 国家試験追試験の要望書」（昨年10月26日）を厚生労働省の医政局長宛に出しているが、厚生労働省からはどのような反応があったか？
①看護系大学の新しい取り組み。グ 回答内容の概要は次のとおり。
ローバル化など。コロナ禍への対応。 ①コロナ禍の大学教育、新しい取り組み②看護系大学が増加してが、全体的な ・全国の看護系大学において、遠隔授業とどのぐらいの数があれば理想的か。 対面授業の工夫を行っている。特に医療現③国家試験受験指導への取り組み。大 場に赴いて臨床実習の中止や制約が生じている為、それに代わる学内演習・シミュ学による合格率の差について。
レーション授業・Web教材を使っての授業が展開されている。
・海外研修を導入している多くの大学ではコロナ禍で海外研修できなくなっている。
海外の協定大学とのオンライン授業やシンポジウム等の開催により、単位化を図る。
②「大学における看護系人材養成の在り方に関する検討会」(2019年12月）の報告によれば、量的な適切性だけでなく質の保証について検討されている。人口減少という朝日新聞出版アエラムック
1月20日
問合
2040年を見据えた高等教育の将来像の検討「週刊朝日」
は、未だ途上にあり看護系大学の数の理想には言及できない。
③大学での看護学教育の目的は、看護職として生涯働き続けることができるための基本的知識や能力、幅広い教養を修得すること。「国家試験」合格は大学教育の最終目標ではないが、学生が卒業後社会で看護職として働き始めるには合格しなければならない重要な試験である。国家試験受験指導への取り組み例を2-3紹介した。
大学による合格率の差については何も回答できない。（高等教育においては、看護師資格の取得を目指す学生が大半であるが、また看護学を学問として学ぶことに関心がある学生もいる。）

今のところ特にないと回答
32 1月中下旬 近畿日本ツーリスト（2回） 問合 協力できることはないか
医療現場支援をサポートするプランつ 各大学が独自に現場支援を行っているの
問合 くっている見てもらうことは可能か で、JANPUが判断・紹介するのは難しい。
33 1月中下旬 レオパレス21（2回）
それを大学院生に紹介してもらえるか
看護系大学の教員や大学院生を医療現場に支援するよりも、潜在看護師を活
34 1月中下旬 一般人
意見 用すべきだ。厚生労働省や日本看護協会はどう考えているのか。
新型コロナウイルスの感染拡大に伴 【書面で回答】
い、看護系大学の教員が保健所や医療 ①この非常事態下、 看護の専門職として機関の支援に入る事例を取材してい できることはすべきと考えている。本会でる。福岡県では久留米大学が久留米市 は、4月15日と12月21日に看護活動に協力保健所に支援に入っており、取材に協 する旨を表明し、会員校へも呼びかけをし力頂いた。現場の取材は終えている ている。12月末の厚生労働省からの事務連が、業界としてのスタンスや考えを教 絡より以前から、多くの教員が保健所や医えてほしい。
療機関に現場支援のために入っている。た（質問項目）
だし、大学教員として本来の業務を遂行す①厚労省、文科省の支援依頼を、協議 ること、大学院生としての研究・勉強に支会としてはどのように受け止めている 障のない範囲で行うことが大前提。
か？
②本会の会員校287校の社員（各大学の看読売新聞
35 1月27日
取材 ②依頼を受け、取り組んでいることは 護学教育の代表者）宛にメールで協力依頼
西部本社社会部あるか？（例：各大学に文書で通を周知した。
知・・・）③現在、本会では統計をとってない。厚生③現在、いくつの大学が支援に取り組 労働省 のフォームでの実績報告は各大学んでいるか、統計はとっているか？ より直接厚生労働省に送ることになってい④大学教員が最前線に出ることに、懐 る。全国の看護系大学は、さまざまなルー疑的・批判的な意見もあります。その トで、さまざまなやり方で医療機関や保健ような声に対して、どのように感じて 所への支援を行っている。いずれ本会でもいるか？
情報を集約していきたいと考えている。
④①の通り、専門職として可能な範囲での協力をし、あくまでも現場のニードに合わせての支援活動と考えている。

─ 97 ─

取材諾否

掲載/放送※2

紙面掲載日が決まり次第連絡がある予定。

回答した内容は掲載されず

諾諾

諾

№

36

依頼日/問合日

メディア名

フジテレビ
「Live NEWSイット！」

2月12日

38

2月18日 中日新聞

40
※3

41

42

取材・執筆内容／問い合わせ内容等

取材・執筆担当／問い合わせへの返答等

コロナ禍で、様々な学生の学びの場に JANPUが本調査を実施した旨(出典）を明示
制約がでた１年。教育実習、看護実 することで許諾。
習、薬学実習、航海実習。現場では学びの場を確保しようと様々な工夫が行われた。長引くコロナ禍で、新しい実習の形も模索する教育者と必要なサポートを考える。このような放送で、御社の「COVID-19に伴う看護学実習への影響調査」から実態データを紹介しNHK 社会番組部たい。まず臨地実習がどれくらい中止
総合テレビ「ニュースシブ2月12日
問合 になったのか？代替として、学内実習5時」への振り替えや時期の延期、時間の短（全国放送）縮など工夫して対応をとったこと、さらに、実習の体勢に地域差もでているということなどを伝えられればと。放送では、具体的な工夫としてシュミレーターを使用したり、患者役に劇団員を用いて臨床実習を工夫している大学の取り組みを紹介予定である。

3739
※3区分
※1

株式会社クイック【電話とメールにて問合せ】【電話で回答】
・10月26日にJANPUから厚生労働省に 他の国家試験との足並みをそろえるために提出した要望書について 厚生労働省 追試は行わないと、口頭で返答があった旨
問合 からのどのような回答があったのか？ を説明した。
（追試はしない方針、○○で検討中など）【電話にて問合せ】臨地実習について 【電話で回答】
学校の実施状況を知りたい（中止、学 ホームページに掲載している「【速報】内に変更等）COVID-19に伴う看護学実習への影響調査結問合果のご報告」、「2020年度看護系大学4年生の臨地実習科目（必修）の実施状況調査結果報告書」の内容を説明した
専門看護師への取材記事
JANPUより紹介した専門看護師の取材
専門看護師に関する基礎情報記事の掲 専門看護師基礎情報の提供と内容添削等
載
取材

JANPUについての紹介・情報、大学で JANPUと看護系大学の基礎情報の更新
看護を学ぶこと、高校生向けスマホ
株式会社アローコーポレー
執筆 ページを掲載
ション
昨年「令和3年の看護師・保健師・助 ①実例については現時点では把握していな
産師 国家試験追試験に関する要望 いと回答。
書」を発出していたが、②未定。
3月3日 北海道新聞
問合 ①実際に国家試験を受験できなかった実例を教えてほしい②次回以降の国家試験について、再試験の要望を行う予定はあるか。
【取材依頼】
日程調整が難しく、取材は見送られた。
東京メトロポリタンテレビ「臨地での実習を受けられなかった看
3月19日 ジョン株式会社 TOKYO MX 取材 護師」について
放送本部 報道局 報道部

─ 98 ─

取材諾否

掲載/放送※2
2月22日 総合テレビ「ニュースシブ5時」

諾諾

諾

否

3月末に掲載。看護roo！サイト内
https://www.kangoroo.com/specialist/cns/
3月末発刊、「NURSE+2021」
https://www.allowweb.com/nurse-plus/

２）SNS（Twitter・Facebook）
JANPU ホームページのトップページから簡単にアクセスできます。
【Twitter】【Facebook】

─ 99 ─

３）新型コロナウイルス感染症の対応と情報提供
JANPU ホームページのトップページにある専用バナーより、新型コロナウイルス感染症に関する様々な情報が確認できる。

─ 100 ─４）今月の注目！看護教員５）トップページの在宅看護関連画像を変更

─ 101 ─６）ホームページのアクセス状況の変化─ 102 ─７）日本看護系大学協議会 40 年誌の抜粋版

─ 103 ─８）Facebook グループ「JANPU Cafe」

─ 104 ─