令和６年２月定例教育委員会議事録
開開

閉

催

日

場

時

所

委員の出席状況

令和６年２月１９日

志木市役所

午後

１時３０分開会

午後

３時０８分閉会

教育委員会議室出

柚木博教育長、八代豊教育長職務代理者、席

岩澤千惠子委員、上野幸子委員、飯田昌利委員

欠なし

席
説明のため出席

今野教育政策部長、成田参事兼教育総務課長、島村教育政策部次長兼学した者の氏名・校教育課長、土崎生涯学習課長、佐藤学校教育課副課長、徳留生涯学習

職名課主査、遠藤生涯学習課主事補

会

議

傍書

聴記

石田教育総務課主事補

人

３人
議

題
第４号議案

県費負担教職員人事の内申について

第５号議案

志木市立小中学校職員服務規程の一部を改正する規則について第６号議案

志木市いじめ問題対策連絡協議会設置規程の一部を改正する告示について

協議事項

令和６年度志木市教育行政重点施策（案）について

報告事項
会

議

内

容

（１）令和５年度志木市人権に関する標語の優秀作品について（２）志木市青少年育成市民会議「青少年非行・薬物乱用防止講演会」の実施報告について（３）子ども大学しきの実施報告について
その他

1

審議内容（発言者、発言の要旨）○柚木教育長令和６年２月定例教育委員会会議の開会を宣す。
傍聴希望者について、傍聴を許可した。
＊＊

傍聴人

入場

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議事録署名委員に飯田委員を指名した。
会議書記に石田主事補を指名した。
１月定例教育委員会議事録を各委員に諮り、承認された。
◎教育委員会報告○今野教育政策部長
令和６年１月定例教育委員会後の教育委員会の主な動きを報告する。
・１月２６日

第４９回太陽展（２７日まで）

・１月２７日志木市体育協会新春懇談会

・１月２８日志木第二中学校

・１月２９日志木の田子山富士塚保存活用委員会

・１月３１日令和５年度南部教育事務所教育支援担当学校訪問（宗岡第四小学校）・２月

令和４・５年度志木市教育委員会研究委嘱算数科研究発表会

１日

２年生宿泊学習（３０日まで）

志木中学校

２年生宿泊学習（３日まで）

宗岡中学校

２年生宿泊学習（３日まで）

・２月

２日

令和５年度南部教育事務所教育支援担当学校訪問（宗岡第二中学校）

・２月

３日

市場文化展

・２月

４日

秋ケ瀬スポーツセンター等再整備基本方針（素案）説明会

・２月

７日

宗岡第二中学校・２月９日

令和５年度市町村教育委員会教育長・教育委員研究協議会

・２月１３日

２年生宿泊学習（９日まで）

令和５年度南部教育事務所教育支援担当学校訪問（宗岡第二小学校）
朝霞地区体育協会連合会新春懇談会

・２月１４日令和５年度南部教育事務所教育支援担当学校訪問（志木小学校）

・２月１５日令和６年志木市議会３月定例会

開会

いじめ防止対策委員会
・２月１６日

南部教育長会議及び南部教育長協議会

・２月１７日

市民なわとび大会

・２月１８日

第３０回志木市芸能祭
朝霞地区卓球大会2令和６年志木市議会３月定例会について教育委員会への一般質問通告内容について説明
教育長発議○柚木教育長
第４号議案 県費負担教職員人事の内申については、人事案件であるため、志木市教育委員会会議規則第５条第１項第１号の規定により会議を公開しないことを発議する。
教育長の発議を受けて、採決した結果、第４号議案については、志木市教育委員会会議
規則第５条第１項第１号の規定により、会議を公開しないことを議決した。
○柚木教育長
第４号議案については、非公開案件であるため会議の最後に審議することとしてよいか｡○全委員了承する。
◎第５号議案

志木市立小中学校職員服務規程の一部を改正する規則について○柚木教育長第５号議案

志木市立小中学校職員服務規程の一部を改正する規則について、説明を求める。
○佐藤学校教育課副課長
教職員の定年退職年齢の延長により６０歳以降の働き方が選択可能となるが、職員の高齢者部分休業に関する条例（令和４年埼玉県条例第３０号）の施行に伴い、埼玉県教育委員会から高齢者部分休業の運用についての通知があったため、志木市立小中学校職員服務規程の一部を改正するものである。改正の内容は、資料のとおりである。
○柚木教育長質問はあるか。
○全委員なし。
○柚木教育長第５号議案

志木市立小中学校職員服務規程の一部を改正する規則については、原案のとおりとしてよろしいか。
○全委員
異議なし。
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○柚木教育長
第５号議案

志木市立小中学校職員服務規程の一部を改正する規則については、原案のとおり可決された。
◎第６号議案

志木市いじめ問題対策連絡協議会設置規程の一部を改正する告示について○柚木教育長第６号議案

志木市いじめ問題対策連絡協議会設置規程の一部を改正する告示について、説明を求める。
○島村教育政策部次長兼学校教育課長
庁内の部署名が変更したことに応じ、志木市いじめ問題対策連絡協議会設置規程の一部を改正したいものである。内容としては、第３条第３項中の「健康福祉部長」を「子ども・健康部長」に、別表中「子ども家庭課長」を「子ども支援課長」に改める。
○柚木教育長質問はあるか。
○全委員なし。
○柚木教育長第６号議案

志木市いじめ問題対策連絡協議会設置規程の一部を改正する告示については、原案のとおりとしてよろしいか。
○全委員
異議なし。
○柚木教育長第６号議案

志木市いじめ問題対策連絡協議会設置規程の一部を改正する告示については、原案のとおり可決された。
◎協議事項

令和６年度志木市教育行政重点施策（案）について○成田参事兼教育総務課長
令和６年度に取り組む、志木市教育行政重点施策（案）について説明する。社会全体が新型コロナウイルス感染症の影響から少しずつ立ち直りを見せている状況の中、気候変動、自然災害、国際的な紛争など、教育環境への大きな影響を与える事象が発生している。予測困難で先行き不透明な時代の課題に対応するため教育行政の推進、教育環境の整備は必要不可欠である。具体的には、「小中一貫教育推進計画」に基づき、令和７年度の市内全小・中学校で4の小中一貫教育の導入に向け、一貫性、継続性のある指導や、各中学校区における地域の特性を踏まえた、児童・生徒の交流、地域との連携などの具体的な取り組みを進めていく。学校現場においては、いじめや学校事故など、法律的な知識を必要とする課題が増加していることから、スクールロイヤー制度を新たに導入し、教員の負担軽減と迅速な問題解決につなげ学校現場をサポートしていく。また、部活動改革の推進については、休日の部活動の地域連携、地域移行に向けた取組を進め、生徒が将来にわたり地域においてスポーツ・文化芸術活動を継続して親しむことができる環境整備について検討を進めていく。スポーツ振興においては、若い世代を中心に親しまれているスケートボードなど、新しいスポーツを楽しむ機会を創出し、情報提供体制の強化も図る。さらに、地域コミュニティの醸成にも大きな役割を果たしてきた市民体育祭については、見直すこととし、新たなスポーツイベントの創出に向けて市民関係団体と市民協働で事業内容を検討していく。重点施策の具体的な取り組みや体系については、資料のとおりである。
○飯田委員
何点か修正の提案がある。まず上から６行目、「郷土資料館・埋蔵文化財保管センターの再整備や」とあるが、担当者から、大事な文化財のために、いかに再整備をして保管を考えていくかという説明を聞いたので、「埋蔵文化財保管センターの」の後ろに「安全保管を考慮した」というような文章を入れてはどうか。
次に２段落目の「義務教育９年間を通した中学校区ごとの教育目標や目指す児童・生徒像をはじめ、一貫性、継続性のある指導」のところで、「一貫性、継続性」の読点は、「児童・生徒の」と同じように中黒にして「一貫性・持続性」とした方が良いのではないか。
また、５段落目の、「タブレット端末を活用したオンライン相談」というところは、今まで紙媒体では出来なかった、タブレット端末の特性を生かした、というような趣旨の文章を入れてはどうか。
最後に、２ページ目の中ほどにある、「いろは遊学館・公民館のスマートフォン等講座の継続、」の後ろに、先月の定例教育委員会で、施設を回っていただきたいという説明を聞いたので、各施設利用者の交流についての文言を入れてみてはどうか。
○土崎生涯学習課長
埋蔵文化財保管センターの部分について、取組への想い等、追記を検討していきたい。
○島村教育政策部次長兼学校教育課長
句読点の使い方やタブレット端末についての記載について、ご提案いただいた内容を元に、修正を検討していきたい。
○八代教育長職務代理者
教育に対する数多い課題について網羅されており、全体としては良い文章であると感じたが、いくつか修正箇所を提案する。１ページ目の４段落目、「児童・生徒の基礎学力定着に向けた取組」で、中学校の後に小学校の説明があるが、順番を変え、小学校についての文章を先に置いた方が読みやすいと思う。そのすぐ後の段落に中学校の部活動についての文章が来て5いるので、その方が流れとしては分かりやすくなるのではないか。
また、２ページ目にある放課後志木っ子タイムについての段落で、４行目に「さらに」とあるが、次の段落の冒頭にも「さらに」とあり、同じ言葉が続いているので、放課後志木っ子タイムについての段落冒頭の「また」を取り、４行目にある「さらに」を「また」に変えることで、次の段落冒頭の「さらに」が生きてくるのではないかと感じた。
○岩澤委員
八代委員や飯田委員が指摘された部分について、同じように考えていた。その中で特に、文章中に「また」や「さらに」が多く登場していて、文章の意図がわかりにくくなっている部分が気になったので、文中の接続の言葉についても検討していただきたい。
○八代教育長職務代理者「施策の展開」２ページ目の部活動改革の推進について、休日の部活動地域移行については、生徒にはもちろんのこと、特に教員や保護者、さらには地域の方々へ、より詳しい内容の説明会等を行っていただきたい。地域移行することにより、教員は原則参加しない形になると思うが、部活動に参加したい教員はどうするのか、大会はどうしていくのか等の懸念点があり、かなり大きな移行であるため、しっかりとした説明を各中学校で行っていただきたい。
また、埋蔵文化財の保存、活用の充実の部分で、現在、小学３年生ぐらいから１００年前の歴史を、４年生以降になるとより詳しい内容を学習しているが、志木市の歴史について知る上では郷土資料館はとても大事だと思っている。郷土資料館の再整備の際、資料を児童・生徒の目線に沿って配列や配置をしていただきたい。物理的な高さはもちろんのこと、教育の段階に応じて資料を配置するなどの取り組みをぜひお願いしたい。
○島村教育政策部次長兼学校教育課長
部活動に参加したい教員については、何かしらの形で関われるように考えていきたい。まだ詳細については確定してないが、ゆくゆくは土日の部活動については地域移行をしていきたいと考えている。
○土崎生涯学習課長
文化財について広く周知を図るというのは、我々も力を入れており、特に子どもたちに伝えることについては取り組みたい部分であるので、今後再整備の際には配置等についても検討していきたい。
○柚木教育長
今回いただいたご意見、ご提言を踏まえながら、次回３月定例教育委員会にて議案としてご提案させていただく。
◎報告事項（１）

令和５年度志木市人権に関する標語の優秀作品について○島村教育政策部次長兼学校教育課長
令和５年度志木市人権標語優秀作品について、小学生３～６年生、中学校１～３年生の優6

秀作品の一覧が資料に記載されている。今後、これらの作品を冊子やクリアファイル等にして子ども達に還元しながら、啓発を図っていきたい。
◎報告事項（２）

志木市青少年育成市民会議「青少年非行・薬物乱用防止講演会」の実施報告について○土崎生涯学習課長
青少年健全育成のための必要な知識を深めるとともに市民への啓発活動を行うことを目的に、２月８日午前１０時から、総合福祉センターホールにて実施し、４５名にご参加いただいた。内容は、「サイバーセキュリティ講演～サイバー犯罪の被害にあわないために～」と題し、最近の非行少年の特徴と対応について学び、非行防止について考えるというもので、埼玉県警察本部生活安全部サイバー局の対策課の方と、株式会社ドコモの埼玉支店の方に合同で講演を行っていただいた。講演の概要については資料のとおりであるが、当日の様子について、担当から説明を行う。
○遠藤生涯学習課主事補
今回の講演では、スマートフォンの普及に伴い、若者のインターネット利用率が急増し、インターネット上のトラブルに巻き込まれるケースも増えていること、また、SNSを通じた犯罪の被害者数も年々増加しており、SNSに起因する事件で一番多く使われるアクセス手段はスマートフォンであること等のお話があり、対策として、知らない人に気軽に会わない、個人情報を公開しないよう気をつける等が挙げられた。参加者からは、「スマホ利用のルールを作り、守るための工夫、声がけの工夫、メタルールの作成等、早速今日から子どもと検討していきたいと思います。」というものや、「今の子どもたちは生まれた時からインターネットやスマホがあるので便利な反面、危険もあるということが学べて良かった。」、「トラブルの具体的な案件、対応策をそれぞれ聞くことができて良かったと思いました。大人の私たちがまずリスクを知ってそれを子どもたちへ伝えていき、見守りができたらと思います。」等のご意
見をいただき、とても有意義な講演会になったと感じている。
○八代教育長職務代理者
参加者のうち、アンケートに回答した３３名全員が有意義だったと回答したこと、その中で「特に有意義だった」と回答した方が２０名いたということは、とても関心があり内容も良かったのかなと思った。今回のような講演会は今後さらに回数を増やしていくことが大事であり、どのような方を対象としているかも大切であると感じる。今回参加したのは４５名であるが、その方の家族や知り合いを含めると１００人以上に広めることが出来るという意
味で、これからも講演会は必要であると感じるので、参加した方の年齢層はどのくらいだったのか、それに対してどのような考えがあるのか教えていただきたい。
○遠藤生涯学習課主事補対象者については、どなたでも参加出来ることとしており、広く周知をするために、志木市青少年育成市民会議会員の２２団体、個人会員２名、小中学校１２校のPTAに開催通知を送り、１月号の広報にも掲載をして、広報からは２名の申込をいただいた。また、参加した年
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齢層については、お子様が自立されている方が多く、PTAからは数名程度となった。
○土崎生涯学習課長
今回は携帯電話という、日頃とても便利でありながら危険を伴うものに対して正しい知識を持ってもらうことを目的に講演会を行った。今後も、青少年本人には正しい知識を持ってもらい、それと共に保護者や地域の方々が青少年を守る体制を作っていくために、出来る限
り講演会は積極的に実施し、日時等については、今回のアンケートを参考にしながら考えていきたい。
○飯田委員
非常に素晴らしい内容だと感じた。講演内容に関連した質問で、サイバーセキュリティに関して、携帯やスマホの使い方等、小学校でも実際に何か実施されているのか。
○島村教育政策部次長兼学校教育課長
各小中学校で年に１回、指導者をお呼びして講演会等を実施している。
◎報告事項（３）

子ども大学しきの実施報告について○土崎生涯学習課長
子ども大学は、地域の大学や市町村、企業、NPO、県が連携して子どもの知的好奇心を刺激する学びの機会を提供する事業である。志木市においても、子ども大学しきとして、十文字学園女子大学、NPO法人アンサーズネットと志木市が実行委員を組織し、市内在住の小学４年生から６年生を対象に実施している。直近数年では、新型コロナウイルス感染症の関係で入学式及び修了式は開催せず、講義も年に１回と縮小して実施していたが、今年度は入学式及び修了式を再開し、「カッパとお金と志木ものがたり～学んでみよう！私たちのまち～」と題して、ふるさと学と生き方学の全２回を、１月２０日と２月３日に、十文字学園女子大学にて実施した。今年度の参加者は、市内小学校の４年生８名と５年生４名の１２名で、十文字学園女子大学の学生３９名に各回お手伝いいただいた。第１回、第２回の内容と子どもたちの様子について、担当から説明させていただく。
○徳留生涯学習課主査
第１回講義では、「ふるさと学」と題し、「令和のカパル伝説を作ろう」をテーマに、十文字学園女子大学の武田比呂男先生にお話いただいた。武田先生の専門である民俗学的な見地から、志木市に伝わるカッパ伝説を皮切りに、カッパ伝説そのものの講義をしていただいた。
その他にもさまざまな資料を使いながらご説明いただき、専門的な内容ではあったが、参加者は途中で飽きたりすることなく講義を聞いていた。その後、自分たちが伝説を作るのであればどんな話になるのかについてワークを行い、講義の最後にはカパルに来てもらって集合写真を撮ったが、子どもたちに大人気の様子であった。
第２回講義は、「みんなの知らないお金の話」として、川口信用金庫宗岡支店の方にお越しいただき、現代のお金の話をしていただいた。講義の中では、お金についての説明と共に、札勘と呼ばれるお札の数え方の研修を行うなど、さまざまなワークを取り扱った。また、今回
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第１回と第２回で講義内容が離れていたため、子どもたちが速やかに切り替えられるよう、１．５回という講義を行い、志木に伝わるお金に関する伝説や舟運について、郷土史も交えた寸劇を行った。当日の様子については資料中の写真のとおりであるが、全体的に座学だけではなく、自分たちで作ったワークや札勘などの実践を通じて楽しく知識を得てもらえたと感じている。その他にも、学生さんと参加者で多世代の交流ができ、参加者内では異なる学校の子どもたち同士でコミュニケーションを取り仲良くなっていた様子もあって、とても良い結果が得られたと感じている。
○飯田委員
会場が十文字学園女子大学ということで、児童たちはどのような交通手段で参加したのか。
○徳留生涯学習課主査
現地集合現地解散となっており、児童によっては保護者の方に送り迎えをしていただいていた。
○上野委員
コロナ前は講義の回数も今より多かったと記憶しているが、面白く、さまざまなことを知ることが出来る良いチャンスであると思うので、コロナ前のようにもう少し回数が増えても良いのではないかと感じたが、どうか。
○徳留生涯学習課主査
一番多い時で、生き方学、ふるさと学、はてな学という大きな３つのテーマに沿った講義を毎年３回ずつやっていた。コロナ禍が明けて少しずつ増やしていこうと今回は２回の実施となった。

事務局より、次回定例教育委員会の日程を確認する。

○柚木教育長
公開による議事は終了とし、これより非公開とする。

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傍聴人

◎第４号議案退場＊＊

県費負担教職員人事の内申について※第４号議案については、志木市教育委員会会議規則第１９条第３項に基づき、審議結果を除き、公表しない。

9第４号議案

県費負担教職員人事の内申については､原案のとおり可決された｡○柚木教育長ほかになければ、これをもって令和６年２月定例教育委員会を閉会する。

教育長

会議録署名委員（※署名は原本）10