2021 vol.6
2023
vol.8

特集

長編小説と出会う

世界教養の知のひろばへ

Autumn 2023 vol. 8

ピアッツァ

ようこそ、広場へ ◎ 大岩 昌子

複言語の世界コーンウォール語

ロシア語◎ Philip Rush
Kernewek

「好き」を追う◎ 小黒 江莉果

世界のたより「事実」と「小説」のあいだで◎ 小堀 慎悟

豊かな時間を味わう◎ 新居 明子

未知の世界への扉◎ 木村 茂雄

何にでもなれる自分を見つけよう ◎ 平野 啓一郎

特集インタビュー特集

長編小説と出会う

02

ロシア語を通して触れることのできる世界◎ 齋須 直人

学長だより

ＥＷ＋の誕生 ◎ 亀山 郁夫の質問

出版会編集委員コラム◎ 吉見 かおる 原 慎之介 石田 聖子

本をめぐる

特別エッセイ

私の外国語遍歴 ◎ 村上 文BBBBBBBBBB
レポートの書き方 ⑧「学期末レポートの書き方（６）」◎ 真田 郷史

BBBBBBBBBBキャンパス通信ＮＵＦＳ ＆ ＮＵＡＳ 読書コメント大賞

出版会から

図書館より

『魔の山』◎ 金関 ふき子

また会いましょう

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目次

長編小説と出会う

ピアッツァ

ようこそ、広場へ

名古屋外国語大学出版会・編集長

大岩 昌子

最近、 Atelier Parfum de fleursという香水作りの講座に誘われた。香
水は身近なものではないので、非日常を味わいたくなって参加することにした。香水には悠久の歴史がある。大プリニウスの『博物誌』にもあるように、香料はすでに古代ローマで利用されていた。初めて歴史に登場するのは、紀元前三〇〇〇年頃のメソポタミア文明の時代。香りのでる樹木を燃やして死者を埋葬したり、煙と香りを神々に捧げて疫病や悪（煙によって）を語源と
per fumum

魔祓いをする焚香（ふんこう）に、そのはじまりが認められる。香水をが、 ラ テ ン 語 の意 味 す る perfume
することが腑に落ちる。

さて、香水作りの講座では、各受講生の前に香水用の可憐な小瓶が準備され、あたりはもう優しい花の香りに満たされていた。スズラン、ユリ、パンジー、チューリップといった花のエキスを自由に組み合わせて、自分だけのオリジナル香水を作るという趣向。香りのなかでふと、香水の都と呼ばれる南仏の小さな街、グラースを訪ねたときの記憶がよみが― ある人
えってきた。ちょうど、あの世界的大ベストセラー、『香水

殺しの物語』に戦慄を覚えた頃のことだ。山中を揺られたバスから街に2

降り立った瞬間、風に乗った色とりどりの香りが私を迎えてくれた……

我に返ると、受講生の皆さんが楽しげに、花のエキスをスポイトに吸い込み、自分の小瓶の中で思い思いの調合を始めている。香りの記憶、想像、そして創造。講座の先生による最後の一言が印象的だった。「ぜひ身近にある自然の中の香りを感じてほしい。」非日常を味わおうと参加した講座だったが、穏やかでかけがえのない、忘れがちな日常を感じさせてくれるひとときとなった。

ここで、出版会について紹介しておこう。日頃の活動としては、英語や世界教養プログラムなどの授業で使用される教科書や、一般読者に向けて書店にも並ぶ書籍を製作している。皆さんのような若い読者に届くような作品作りが、われわれのコンセプトだ。また、さまざまイベントに関わることも多い。ただいま、ワールドリベラルアーツセンターとのの特共 催 プ ロ ジ ェ ク ト「 長 編 小 説 に 挑 む！」 が 進 行 中。 今 号 の Piazza集でもある。学生時代に一つの作品でもよいので、長編小説を読破してほしい、そんな願いから企画された。理由はたくさんあるが、まずあげるとすれば、読めば必ずその後の人生が大きく変わるからである。さらに「読書コメント大賞」を大学図書館と共催したり、学外のイベントなども行ったりしている。大切なのは、他者と思いを共有、あるいは批評すること。また読書によって変化した自分自身を意識すること、だろうか。十月には「読書コメント大賞」の募集が始まるので、積極的に応募してもらえたら嬉しい。

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と こ ろ で、 こ の 冊 子 の タ イ ト ル Piazza
は、 イ タ リ ア 語 で「 広 場 」 を意味する。大学は、さまざまな世代・国籍の集団であり、大いなる交流の場である。皆さんは確実にその一員として迎えられている。不透明な時代だからこそ思いのままに、この広場の仲間として、自由に生き生きへ。
Piazzaと、大学生活を送ってほしい。
あらためて、ようこそ、

おおいわ しょうこ

外国語学部・フランス語学科

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長編小説と出会う

何にでもなれる自分を見つけよう
特集インタビュー平野 啓一郎

構成・大岩 昌子

川端 博

はじめて小説を書いたのは、高校生のときです。四百字詰め原稿用紙で八十枚。今から考えるとたいした分量ではありませんが、当時は大長編のつもりでした。作家になりたいと思っていた

わけではなく、ただ書いてみたかったから書いたのです。だから、そのころの小説はこれ一つだけです。

小学校時代、本はあまり好きではありませんでした。むしろ、外で何かスポーツなどして遊んでいたものです。でも十四歳のとき、ある小説に出会いました。三島由紀夫の『金閣寺』です。

この本には、激しく打たれました。父が早くに亡くなっていることもあって、子供のころからい

つのまにか「死」というものを意識するようになっていたのでしょうね。
「死」はいきなり訪れる、
そのことが生命観に大きな影響を与えていたと思います。

そんな自分と、『金閣寺』の主人公が重なっていきました。しかもその彼は社会から疎外された存在として、懸命に生き方を模索している。こんなふうに、自らが置かれている根源的な生き方、実存的状況と接点がある作品に出合えたことは、本当に幸せでした。今でも、三島という作家には惹かれ続けています。

こうして文学に親しむようになり、日本の作家、海外の作品を問わず、たくさん読んでいきま6した。しかし、大学は法学部に進学。正直、法律の勉強にはあまり興味が持てなかったなかで、政治系の勉強は魅力的で、とくに政治思想史はとても面白いと思いました。そこですばらしい恩

師にも出会い、多くのことを学び、考えることができました。小説を書くときにも役立っているのが、この時の勉強です。安保法制とか、世界のさまざまな紛争など、社会的・世界的な問題にコミットしてきましたが、こうした大学での社会科学系の学びのおかげでもあります。

在学中、京都にはまだ遊ぶ場所も少なく、大学時代には読書という安価な趣味が中心になりました。文庫は安かったのでよく読んだし、図書館も大いに利用したものです。それらの体験から、作家になりたいという気持ちが育っていきました。そして、在学中に書いた小説『日蝕』で、芥川賞をいただくことができました。

政治と文学を学んだ大学時代

小説はさまざまなスタイルで書かれています。自分では、登場人物たちのキャラクターで物語を動かす手法は避けるようにしてきました。主人公の造形だけで作品を作ると、どうしても「自己責任論」にからめとられてしまうからです。当時も今も、たびたび主張される自己責任論に、

ぼくは大きな反発を感じつづけています。なんでもかんでも「お前自身が悪いからそうなるのだ」という発想ですね。

大学時代に手に取った本は、政治思想史系統のものばかりではありません。むしろしだいに、外国文学にふれる機会が多くなりました。フランス語がもともと好きで、第二外国語として大学でも学び、フランスの作家の作品をたくさん読みました。ボードレールやランボーなどの詩も、翻訳やなれない原文に挑戦したり。翻訳は、鈴木信太郎の『悪の華』、福田恆存のシェイクスピ

アなど、大家たちの手になるものが多かったと思います。日本の近代文学の、いくらか古くて装飾的な言葉遣いが魅力的でした。

現代では優れた古典的な作品に、数多くの翻訳が出ています。詩はもちろん、ドストエフスキー、

長編小説と出会う

7

トーマス・マンなどの名作に、いったい何種類の翻訳があるでしょう。翻訳は原文と雰囲気が違うように感じられることもあります。でも翻訳であろうとなかろうと、たくさんの優れた作品を読むことに大きな意味があります。それに、翻訳家の工夫しだいで多くのことが伝わってくる、
そのことがまた文学の魅力なのです。

たとえば、ぼくは以前、オスカー・ワイルドの『サロメ』を翻訳しました（光文社古典新訳文庫）

が、そのとき心掛けたことがあります。これまでの多くの訳では、サロメは妖婦、悪女のように訳されてきました。

ちょう しん る

しかし、原文では十七歳の少女という設定です。ですから自分としては、そんな少女の無垢でこつ

あ る こ と の 残 酷 さ を 意 識 し て 訳 し て み た つ も り で す。 も ち ろ ん、 か つ て の 大 家 た ち の「 彫 心 鏤骨」の翻訳にはノスタルジーがあります。それでも、現代の新しい翻訳作品もぜひ手に取ってほしいと思っています。

大長編に挑んでみたい！

文学は世界を広げ、自分を探る手掛かりにもなりますし、さまざまな人生の可能性を提示してくれるものです。高校時代は受験で忙しいですが、大学に入ったらそのときしか読めない長編・大長編にぜひ挑戦してほしいと思います。大学時代は、比較的ゆっくり時間が流れます。読書で退屈するのも、人生のいい体験です。ぼくも、トーマス・マンの『魔の山』や『ブッデンブロー

ク家の人々』、ドストエフスキーの『カラマーゾフの兄弟』などの長編を読んだのは大学時代でした。

それに、たとえば周りの人間たちが退屈だと思ったら、ぜひドストエフスキーを読んでみましょう。

暗く激しく、まがまがしい人物や、奇人変人が大活躍。若者の心もきっととらえてくれます。

就職すると長い自由時間が作りにくくなって、読書に挑戦することをあきらめてしまいがちです。

大人になれば傲慢になる、そんなこともありますね。読んでおいたほうがいいもの、なかなか手が出せないものに、若いうちに挑戦するのがいいと思います。若者は知的好奇心が旺盛で、素直

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で、わからなくても読む、そこに大きな意味があると考えています。

海外での経験も貴重です。ぼくは自分の意欲のほかに、大学で学んだ政治思想史、フランス語、

世界の文学などのおかげもあって、小説家になることができました。「文化交流使」の制度でパ

リに一年間滞在、ヨーロッパのあちこちを回ったこともあります。フランスだけでなく、スウェー

デン、ハンガリー、スペイン、オランダ、イタリア等を訪れ、大学などで講演し、さまざまな人たちと語り合えた、たいへん充実した一年でした。

もちろん、学生時代に訪れる外国は、お金はなくても、それ自体が自由でのびのびとした冒険で、貴重な体験になります。そんなときは、行った先の社会に適応し（郷に入れば郷にしたがえ）、

考え方・文化などをひとまず受容しながら、最終的には自分で考えて、ちがう自分を発見することを楽しみにしてほしいと思います。

自分はこんなものだと決めつけず、多くの自分になれる可能性をさぐってほしいのです。当たり前ですが、よく遊びよく学ぶ、それが大事です。いろいろトライし、自分に向く・向かないを

自分の「アイデンティティ」なるものが、一つの仕事だけで決定すると思ってはいけません。

探す。つらい作業ですが、みんな同じです。

（名古屋外大出版会刊行『アフターハイスクール』より転載）

人生は、本当にさまざまな可能性にあふれています。いろいろなことをやっている自分がトータ
ルで自分なのだ、そう考えてみてはいかがでしょう。


profile平野 啓一郎 （ひらの けいいちろう）

小説家。一九七五年生。京都大学法学部在学中に執筆した小説『日蝕』が、
第百二十回芥川賞を受賞する。作品は『葬送』『マチネの終わりに』『ある男』
など。エッセイ『私とは何か「個人」から「分人」へ』。 最新小説は『本心』。
二〇二三年に『三島由紀夫論』を上梓。なお蒲郡市の「海辺の文学記念館」には、同市生まれの平野さんによる作品、色紙などが展示されています。

長編小説と出会う9未知の世界への扉
木村 茂雄

オドール・シュトルム、ヴァージニア・ウルフ。

「文学少女」「文学青年」は死語か？

私は自他ともに認める「文学青年」だった。もっとも当時は、同じような「文学少女」「文学青年」が周それでも四年分の日記を読了するのには、けっこう時だ。毎日書いていたわけではなく、長いブランクもある。

当時の私自身の長編小説との出会いを振り返るため

何十年かぶりに大学時代の日記を読み返してみた。

ゼロである。最終学年では英文科で卒論に取り組んだ

うち半数近くは大学二年のときで、四年次にはなんと

とくに大学二年のときだったようだ。四十七の言及のんでいたが、読書量がかなり増えたのは大学入学後、たので、いま並べた作家の作品もいくつかはすでに読りにごろごろしていた。前から本を読むのは好きだっ間がかかった。読書ノートではないので他にも色々なため、他の作家に出会う機会がかえって減ってしまっ

長編日記を読む

ことが書いてある。なかでも、当時は何かにつけて感外大生が本を読まないわけではないのは知っている。

たのだろう。

その日記のなかで作家・作品への言及があったのは学芸大と合同の「読書コメント大賞」もあり、受賞者

情を揺さぶられる日々が多かったことに、我ながら驚四十七か所。作家名を登場順に並べるなら、トルストの文章に表された感性や思考力には私も感心させられ「文学少女」や「文学青年」という言葉をほとんど

イ、オスカー・ワイルド、辻邦生、ドストエフスキー、ることが多い。ただし、そこでも古典的な長編小説がいた。いまの名古屋外大生も同じような感情の起伏をヘミングウェイ、シェイクスピア、マルセル・プルー

取り上げられることは少ないようだ。願わくは、令和

聞かなくなったのは、いつごろからだろうか。いまのスト、トーマス・マン、ディケンズ、ジョゼフ・コンの時代にも「文学少女」「文学青年」が蘇ってほしい

経験しているのだろうかと、ふと思ったりした。

ラッド、ゴーゴリ、夏目漱石、北杜夫、安部公房、テ10と思う。あるいは、蘇らせようではないか。

するどい鳴き声を残し、夕暮れの静寂に深みを与えるような、茂木の小学校の夕暮れとは、本質的に異な読みあげる」とある。読み始めた日は定かでないが、なった五月二十三日の日記には「プルーストをついに年のときのお年玉を投入して手に入れた。二年生に潮社から出版された全七巻の日本語訳を、私は大学一の小説としてギネス認定されている。一九七四年に新プルーストの『失われた時を求めて』は、世界最長）という、一行詩のように美しい言葉のfilles en fleurs引用である。日記にある「花咲く乙女たち」とは、大編の『花咲く乙女たちのかげに』（ À l ombre des jeunes」と日の日記に「名前も知らない jeunes filles en fleursいう言葉もある。これは『失われた時を求めて』第二のフィルターがかかっていたに違いない。また、同じ

くらべてかなり異質である。この文章にもプルースト

るものではないか」。この一節は、日記の他の文章と一年と二年の間の春休みに、栃木県の茂木という田舎学でときどき見かけた女子学生のグループのことだ。

『失われた時を求めて』―世界を新しい目で見る―でこれを読んでいたことはたしかだ。春を迎える故郷

要するに、この春の私はプルーストに乗り移られ、’の風景を、プルーストというフィルターを通して観察

それは新しい目で世界を見る新鮮で意味深い経験だっ（私なりの）プルーストを通して世界を見ていたのだ。

読了する二日前の日記にもこうある。東京と田舎た。そのような未知の世界への扉は、あなたのすぐそしていたことをよく覚えているからである。
の「自然」の印象の違いを感覚的に言い表そうとしたばにある。一度、その扉を開いてみてはどうだろうか。

現代国際学部・現代英語学科

きむら しげお

文章だ。
「きのう、今日と秋のような、空、風、光だ。
それらを満喫することも、東京のおれには出来ない。
昼間、青空を見上げた時も、夕方、雲と山並みのあいだを帯状に広がる澄んだあかね色を目にした時も、そうした視覚の印象のみで自分の感覚が満たされる事はなかった。東京の夕景色は、周りにツバメが飛びかい、

長編小説と出会う

11豊かな時間を味わう
新居 明子

三万年前の氷河期であっても、私たちは文字を通してその世界にいとも簡単に入りこみ、ネアンデルタール

人に育てられたクロマニョン人の少女エイラと、時空を超えて一緒に喜びや悲しみを経験することができるのです（ジーン・アウル著『大地の子エイラ』）。むしろ現実世界を描いた作品よりも、国や時代などの設定

日常とかけ離れた世界を描くファンタジー小説に時が経つのを忘れるほど没頭できるのが、長編小説説と比べると、描かれている世界で過ごす時間が長い

は、Ｊ・Ｒ・Ｒ・トールキンの『指輪物語』やＪ・Ｋ・ロー

が自分とはまったく関係のない方が、「それはちょっ

ため、登場人物に感情移入しやすく、一緒に泣いたり

リングの「ハリー・ポッター」シリーズのような世界

ならではの魅力であり醍醐味ではないでしょうか。何笑ったり驚いたり腹を立てたり、自分のいる現実世界

的ベストセラー作品はもちろんのこと、日本人作家にと違う」と違和感を抱くことがないため、作品世界にとはまったく異なる世界を心ゆくまで堪能することがよる作品のなかにも、上橋菜穂子の「守り人」シリー

日も時間をかけて読む長編小説は、通学時間などの隙できます。熱中するあまり眠るのがもったいなく朝方

ズや小野不由美の「十二国記」シリーズなど、作品のより深く没入できるかもしれません。

になっても読む手を止めることができない、あるいは世界観にどっぷりとつかり抜け出すことが難しいほど

間時間に一気に読み終えてしまうことのできる短編小食事をしていてもその物語世界が自分のすぐそばにあ素晴らしい長編小説がたくさんあります。特に「十二市場で大人気の異世界転移ものに設定が似ていること

るように感じられるのは、長編小説を読んでいる時にこの寝食を忘れるほど夢中になれる作品が、必ずしもあり、もしみなさんが長編小説に慣れていなくても、国記」シリーズは、近年ライトノベルや漫画、アニメも自分の身近な世界を描いている必要はありません。

それほど抵抗なく読んでもらえるのではないかと思いこそ味わうことのできる不思議な感覚です。

たとえ作品の舞台が、マンモスが闊歩していた紀元前

12

ます。
（ただし作品世界への圧倒的な没入感のために、日もかけてゆっくり味わいながら読むことが、最高に間に追われる毎日だからこそ、大好きな長編小説を何

長編小説を見つけてください。ここでおすすめした作

特に第一巻『月の影 影の海』の上巻は読んでいて呼と こ ろ で、 話 が 少 し そ れ て し ま い ま す が、「三省

品以外にも、映画化やアニメ化などメディアミックス

ぜいたくな時間の過ごし方なのです。ぜひみなさんも、

堂 辞書を編む人が選ぶ 今年の新語」で昨年大賞とされることも多い「本屋大賞」や「日本ファンタジー

吸が苦しくなるほどの場面が何度もありますので、ごして選ばれたのは「タイパ」でした。
「一刻千金」や約した「日本ファンタジーノベル大賞二〇二三」受賞

そんな豊かな時間を味わうことのできるお気に入りの“ Time is money.と” いう格言があるように、限られた時間をいかに効率的に使うかというタイパ（タイムパ作品、武石勝義著『神獣夢望伝』が届くのを心待ちに注意ください。
）

フォーマンス）の重要性は何も二十一世紀の今に限っしているところです。

外国語学部・英米語学科にい あきこノベル大賞」受賞作品はおすすめです。私も、先日予たことではありません。ただ、目まぐるしく変化する情報過多な現代社会においては、時間効率重視のでChatGPT

傾向が極端に強く、例えばオンライン講義の動画を二倍速で視聴する、あるいは昨今話題の動画の要約だけを読むだけでなく、タイパ重YouTube
視のあまりストーリー性のある映画やテレビドラマまで二倍速で見る、そして小説はあらすじと結末だけをサイト上で読むといった人が増えているそうです。
Web
あらすじと結末だけを知っても、長編小説の最大の魅力である作品世界への没入感は決して得ることができません。溢れかえる情報に囲まれながら慌ただしく時長編小説と出会う13

「事実」と「小説」のあいだで
小堀 慎悟

そもそも語り手であるワトソン医師は、軍医として従軍したアフガニスタンでの負傷をきっかけにホームズと下宿生活を共にすることになる。実際、当時イギ

リスは、中央アジアへと勢力拡大を狙うロシアが植民地であるインドにまで影響を及ぼすことを警戒し、ることにいい気はしない。一方で、歴史家によって生かれた脚色された情景がさも「事実」のように語られ向き合うことを旨とする歴史家として、歴史小説で描

ンビバレントな存在である。過去の「事実」と誠実に歴史家である私にとって、文学、とりわけ小説はア

世界が「現実」に根差しているからこそ、その小説はは小説より奇なり」というが、一方で作家の描き出すな階級の人々の様子をうかがうことができる。
「事実者であるコナン・ドイルから見た当時のイギリスの様々事件を通して彼らが出会う登場人物の描写からは、作てアフガニスタンを事実上の保護国としていた。また

一八七八～八一年の第二次アフガニスタン戦争によっみ出された叙述がある種の「作品」である以上、歴史

人々の心を捉えて離さないのだろう。

過去との出会い家が小説から学ぶこともまた多くある。

うになって改めて作品を読むと、かつては気にも留め

二十年以上がたち、曲がりなりにも歴史家を名乗るよ

トソンの活躍に心を躍らせたものであった。それからみ漁ったわけではないが、主人公であるホームズやワズである。決してシャーロキアンを名乗れるほどに読コナン・ドイルの「シャーロック・ホームズ」シリー

り、ある日突然その姿を現す疫病、隔離される感染者

ことそのものであった。知らず知らずのうちに忍び寄て描かれたその内容は、我々が今まさに経験しているんだ。やはり実際に発生したペストの被害を題材としの流行下において、ダニエル・デフォー
COVID‑19の『ペスト』とアルベール・カミュの『ペスト』を読現在との出会い

少年時代に親しんでいた小説として思い浮かぶのは、なかった物語の背景に関心が向くようになった。

14こもり、ある者は感染の中心から逃げ去り、ただ「嵐」

ように過ごす一部の人々を除けば、ある者は家に閉じで「戦う」医療従事者とその協力者。何事もないかのと「接触者」、常に危険に身をさらしながら「最前線」

恐怖を感じたことはよく覚えている。

たのだが、そこに描かれたディストピアに対して強い

これについてもやはりその背景をよく理解できなかっイムマシン』であったと思う。当時小学生だった私はを経たあとの「日常」とは、決して同じであるはずがとも言える。かつて享受した「日常」と「嵐」の経験

忘れてただ同じことを繰り返していたに過ぎなかった

ロンドン」や「二十世紀半ばのオラン」の「経験」をということは、「二十一世紀の我々」は「十七世紀のしかし、小説の描写が我々の実体験そのものである

宣言されると、人々は「日常」を「取り戻す」のである。

住んだベイカーストリート２２１Ｂは、その後のロンへの対応に迫られている。
ChatGPT
ところで、連載当時は架空の番地だったホームズのある。そして人工知能については、我々は今まさに療によってより倫理的に問題のない形で実現されつつシグロの描くクローンによる臓器のストックは再生医

月以降核戦争の危機は確実に増大したし、カズオ・イ

描く未来の一部は現実になりつつある。二〇二二年二二十一世紀も二十年以上が過ぎた今、ＳＦ小説がないし、そうであって良いはずがないのに。それでは、ドンの区画再編によって一度は実在の番地となった。

が過ぎ去るのを待つ。そして権力によって「終息」が果たして我々はこの三年以上にわたる経験を一体いつ「小説」も「事実」になりうるのである。そしてこれ懸かっている。

外国語学部・中国語学科

こぼり しんご

過去の経験を踏まえた今の我々による主体的な選択にからどのような「小説」を「事実」にしていくのかは、まで記憶に留めておくことができるだろうか？
未来との出会い
歴史があくまで「過去」を媒介することによってしか未来を考えることができないのと違って、小説は直接に未来を語ることができる。記憶にある限り、私が初めて手に取ったＳＦ小説はＨ・Ｇ・ウェルズの『タ長編小説と出会う

15

世界のたより「好き」を追う小黒 江莉果
新たなスタート

らう時間が大好きだった。

多くの学生が大学受験で勉強時間のピークを迎えアフリカ地域専攻での一年

る中、私は入学後から次第に勉強量を増やした。その努力がまず報われたのは、二年生。東京外国語大学への国内留学の切符を手に入れた。アフリカ地域

卒入社した会社を一年で退職した。テーマパークのと 書 か れ た 新 し い 学 生 証 を 手 に し て い る。
Florida学生として次のステップへ踏み出す決断を下し、新まりだった。

チャーが気になってたまらなかったことが全ての始と を き っ か け に、 唯 一 無 二 で あ り 色 鮮 や か な カ ル

撮影する写真家のヨシダナギさんの作品を見たこ専攻に所属。高校時代にアフリカなどの少数民族をような動物保護施設を日本で開設することを目標

中の常識がぶち壊されていく感覚があり、それが楽University ofに、現在は、修士課程の Shelter Medicineという動物保護施設の運営に関する専攻で学んでいる。一路しくて楽しくて、今まで以上に勉強に没頭できた。

大 学 を 卒 業 し て 一 年 が 経 ち、 私 は

邁進か、はたまた紆余曲折か、そんな私の人生をこ学への出発。

らの卒業、そして入学前から目標としていた海外留決まったのもこの頃。英語が学年最下位だった私か

海外留学の出願条件をようやく達成し、海外留学が国内留学の一年は、新しい学びの連続で日々私のの場を借りて皆様と共有できればと思う。

もともと英語は得意ではなく、高校二年生の学年

がんばらないと
末試験は学年最下位。答案用紙に「がんばらないと」と赤ペンで書かれていた。それでも、「科目」としの「手段」としての英語に苦手意識はなかった。む

学を開始した。留学先には、獣医学とアフリカ地域

三年生二期からアメリカのクレムソン大学での留アメリカへの交換留学

しろ、自分とは異なるバックグラウンドを持つ人々

どちらも学ぶことができる大学を選んだ。授業は英ての英語は苦手だったけれど、コミュニケーションに英語で話しかけ、自分の知らない世界を教えても16

語力が及ばず、先生に録音の許可をもらい、授業後サウスの人々の生活が犠牲になっていることを目の村で生活をしていた頃、近所の家族が毎晩ご飯を当たりにする。そんな厳しい生活の中でも、ガーナ

作 っ て く れ た。 お 肉 や お 魚 も 一 番 大 き な 塊 を 私 に

人の優しさに救われてばかりだった。

集まる友達の存在が私を支えてくれた。英語を「手譲ってくれた。英語が話せない彼らと、ローカル言に何度も聞き直した。自分が学びたいことをとこと段」として使いながら、自分の知らない世界を知るん突き詰めて学ぶことができる環境と、世界中からことができた。冬休みには、ロサンゼルスにある動困問題の抜本的解決を目き」を追求できる環境が一番整っているのは、大学活動が線としてつながり始めてきた。そして、「好「好き」を追求する中で、今こうして一つ一つの学生の皆さんへ

できた瞬間だった。また会いに来よう。

ておいで。」と一言。ガーナに家族と呼べる存在が離れる日には、肺が潰れるほどのハグと「また帰っで次第に意思疎通ができるようになった。私が村を語が話せない私。それでも、一緒に時間を過ごす中の学
Shelter Medicine

物保護施設でボランティアをした。この経験がきっかけとなり、今の大学院でのびにつながっている。
笑顔とジェスチャーが共通言語
卒業後は、「世界最大規模の電子機器の墓場」と指す会社に就職。回数にしではないかと感じている。だからこそ、学生の皆さ呼ばれる西アフリカ・ガーナのスラム街で環境・貧て三回、期間にして計半年

んには今まで以上にギアを上げて、学ぶことに貪欲であってほしい。あなたの「好き」のガーナ出張も行かせていは何ですか？

ただいた。まさに、百聞は一見にしかず。スラム街で

現代国際学部・現代英語学科卒業

おぐろ えりかの活動は、人生で一番辛くて大変な経験だったけれ
ど、人生で一番充実していた。私たち先進国の豊かな生活の裏には、グローバル

世界のたより17複言語の世界

more unified, and the Saxons started to move into the Cornish-speaking lands, the areas
where Cornish was spoken were reduced and pushed further west. From this point, Cornwall faced a battle for survival. The people held on to their language and customs, but by the
16th century English had become the dominant language of religion and business. Cornish
hung on for another 200 years, but it was a losing battle. No one can say exactly when alanguage dies, but it is generally accepted that the last true monolingual speaker of Cornish
was Dolly Pentreath, who died in 1777.
Of course, a language does not instantly disappear. Many words from the old Cornish
language, particularly those connected with Cornwall's main two industries, fishing andfarming, remained in use, a few still can be heard today. Most of the names of towns andvillages in Cornwall are from the Cornish language; for example, Penzance (Holy Head),
Camborne (Crooked hill), Angarrack (the Rock). Many family names come from Cornish,
beginning with Tre... (homestead), Pol... (pond), Pen... (head). So in a sense, the language
still lives on in daily speech, even though many Cornish people nowadays do not know theoriginal meaning of the names.
When a language dies, a part of a nation's soul dies. Languages are disappearing fastaround the world. Language and culture are bound together; a language death usually leads
to the disappearance of many aspects of the culture. The sister languages of Cornish were alittle luckier, though they too have had to fight to survive. Welsh, a close relative to Cornish,
is getting stronger due to great efforts to strengthen it. Scottish Gaelic is hanging on, but
survives mostly in remote islands. So what happened to Cornish?

(continued on p.21)

18

Cornish Language

KernewekPhilip Rush

Deth da, matys. Fatel a-genough why? Otomma yu an gavas goth an Gernow; kernewek yu.
These words are a typical greeting in the old Cornish tongue, a language which flourished in
the south west of England for over a thousand years. Sadly nowadays there are very few who
can communicate in this ancient language; but we need to start at the beginning of this story.
We are not completely familiar with the Celtic languages spoken in England before the coming of the Romansin 55A.D., as there are no written records. However, with thearrival of the Anglo-Saxons from the 6th century, the Celtic­speaking peoples were pushed north and west, settling in theareas now known as Scotland, Wales, Cornwall and Ireland.
Just as European languages began to take different forms, the Celtic languages did the same.
The language of Cornwall, Cornish, began to develop its own character. Because of its
isolation and the harsh landscape, Cornwall was not so much affected by Anglo-Saxon. It
remained the everyday language of the people. However, as its neighbour England grew

コーンウォール語

19

複言語の世界Cornish of 500 years ago and 200 years ago. Cornish scholars and teachers divided into
three groups; one wanted to use the Middle Cornish, another preferred Later Cornish, andthe third wanted the Unified version created in the early 20th century. At this point, it isbelieved that there were only around 300 fluent speakers of Cornish, with another thousandor so who could manage a few simple phrases. Can you imagine learning Japanese withthree different spelling systems and some differences in grammar? The inevitable result
was a slowing down of Cornish learning and interest in the language, and the struggle fordominance between these three groups continues.
I love languages. When I began to learn the old language spoken by my distant ancestors, somehow, despite the huge difference in our lifestyles then and now, it brought themcloser to me. How hard it must have been to survive in such a hard and unforgiving rocky
land, where the seas are wild and dangerous, and the soil poor. I studied Cornish until I
came to Japan, but sadly here, as you can expect, it is hard to connect. There are less than
300 speakers in the world, and very probably I am the only speaker in Japan. My aunt isover 90 years old now, but still fights to keep Cornish alive. I hope I can do so too.

フィリップ・ラッシュ

外国語学部・英米語学科

pellwollok – television! pellgowser – telephone! jynmargh – airplane!

20In 1904 a Celtic scholar, Henry Jenner, made the first effort to revive Cornish with his
Handbook of the Cornish Language. His main purpose was to teach the language and ensure
its existence. Think of the problems he faced. Cornish had effectively disappeared 200 years
before. There were very few texts with examples of the language, and most of these werereligious texts with little connection to daily life. By the 1900s the world had changed, andmany words with modern meanings like car, airplane, engine, had no words in Cornish, as
they did not exist at that time. So Jenner had to invent words for his new Cornish. Can you
guess what these three machines are?
pellwollok (far-seeing) pellgowser (far-speaking) jynmargh (flying horse) — answers below!
A Cornish dictionary was made in 1934, but learning the language was restricted mostly
to scholars. The 1970s and 80s saw a big revival in Cornish. I was living and teaching in
Cornwall at the time, and this is when I began to learn the language of my ancestors.
Cornish was taught in schools, and more and more people became interested in learning atleast a few words. My aunt, Hilda Gillbard, became so proficient in Cornish that she becamea Bard, or teacher. Things were looking bright for Cornish — then it started to go wrong.
A language is a living organism. It changes and adapts with time. However Cornish
did not have this long time to develop. In order to spread, it had to be “unified” — in otherwords, all teachers and learners had to agree on basic spelling and grammar rules to betaught to learners. As I said earlier, there were very few texts in Cornish, and because there
was no dictionary, the spellings were random. Also, there were differences in the written

コーンウォール語

21

複言語の世界ロシア語

ロシア語を通して触れることのできる世界
複数の言語を勉強する意義

齋須 直人

去年二〇二二年二月二十四日にロシアによるウクライナ侵攻が始まりました。

私は同じ年の四月から名古屋外国語大学に着任し、働き始めることになっていました。侵攻開始の日は丁度名古屋で住む家を決めた翌日で、名駅キャンパスの横にあるイオンモールで家具を見ていたのを覚えています。大きな衝撃を受け、その後一ヵ月ほどはほとんどの時間をニュースを追うことに費やしてしまいました。戦争開始後、皆さんもテレビでロシア語やウクライナ語を耳にした
り、キリル文字を目にする機会が増えたと思います。

ロシアは偽情報を沢山含む露骨なプロパガンダを発信し続けています。そのため、ロシアのニュースも信用されなくなりました。それでもやはり、ロシア

語のニュースを日本語や英語のものと比べると、ロシア発の情報が伝言ゲームのように歪められて日本語や英語で伝わることがしばしばあるのを知ることができます。このように、複数の言語で事態を見比べてみると、様々なことに気づくことができます。それを改めて強く実感されられたのがウクライナ侵攻で

英語と日本語のみでは知ることのできない情報があります。複数の言語を学した。
ぶことで、こうした情報にアクセスすることができます。

22

大学四年間の比較的時間のある時期に、三つ目、四つ目の言語を勉強することには大きな意義があります。その中でも、ロシア語は難しい言語であると言われますが、その分、学習することで得られるものも少なくありません。
ロシア語についてロシア語は英語と比べても初級文法で覚えなければならない項目が多く、特に格変化の習得には時間がかかります。キリル文字という、英語のアルファベッ

トと異なる新しい文字に慣れてスムーズに音読できるようになるまでにも多少時間がかかります。

しかし、文法項目が多い分、文法の知識でカバーできる表現の幅が広いという利点があります。文法は多くても範囲が限られていますから、訓練を続ければいつかは習得できます。発音は英語よりも簡単で、文字と発音が対応しています。冠詞がないですし、時制も少ないので、これらの文法項目で悩むことも少ないです。私個人の印象では、長い目で見れば、ロシア語の方が英語よりも学びやすい言語です。

ソ連崩壊後、世界におけるロシア語話者数は減少し続けています。特に、今回の戦争によって、ウクライナだけでなく、周辺国のロシア離れ、ロシア語離れも加速することでしょう。対露制裁によって日本企業の多くがロシアから撤退し、日本はロシアの非友好国にもなりました。今のところ、ロシア語を仕事に用いる可能性は従来よりも減ってしまったと言わざるを得ません。同時に、ロシアの動きが世界情勢の動向を大きく左右する状況はしばらくは変わらない

複言語の世界23

でしょうから、その隣国である日本に住む我々にとっては尚更、ロシア語を勉強することの意義は低下していません。

ロシア語

ロシアは文化大国でもあります。ロシアでは直接的な政治的発言をすることが命にかかわることもしばしばあったため、ロシア人は自分の思想を文学の中に表現してきた経緯があります。日本でも、トルストイやドストエフスキーは有名です。チャイコフスキーやショスタコーヴィチなどの音楽、バレエ、フィギュアスケート、共産主義文化などは日本でも人気があります。また、日本ア

ニメのロシア独自の受容を知ることもきっと面白いはずです。ロシア語を学ぶことでこれらについての理解を深めることができます。
周辺国やロシア国内の多様な民族の文化へのアクセス

ロシア語は、ロシアのみならず、ウクライナやベラルーシなどの東欧、カザフスタンやウズベキスタンやキルギスなどの中央アジア諸国、コーカサスの国々のジョージア、アルメニア、アゼルバイジャン、バルト三国の特にラトビアでも通じます。キリル文字を使う言語には、ロシア語とともに東スラヴの言語に属するウクライナ語、ベラルーシ語の他、ブルガリア語、マケドニア語、セルビア語のバルカン諸国の言語やモンゴル語があります。これら列挙した国々を旅行する際、少しでもロシア語の知識があれば、キリル文字が読めるというだ
けでも役に立ちます。

周辺国でロシア語が使われるだけでなく、ロシア国内には多くのアジア系民

族やイスラム教を信仰する民族も含む、一九〇程の民族がいます。ロシア語を媒介として、これらの民族の文化を知ることもまた私たちの価値観を広げ、生活を豊かにしてくれます。これらの言語もキリル文字で表記されることが多く、その研究は日本でも行われており、日本語で文法書が出ている言語もあります。

最近も、白水社の「ニューエクスプレスプラス」シリーズでタタール語の教科

24

書が出ました。

ロシア語を勉強することで、こうしたユーラシアの多様な文化に触れるチャンスを得ることができます。
ユーラシア・東欧地域への留学

名古屋外国語大学の学生の皆さんは、英語圏に留学する人が多いと思います。

あるいはフランス語学科であればフランス、中国語学科であれば中国に留学するかもしれません。大学の制度を使って留学する場合は尚更でしょう。ロシアやウクライナは現状では留学は難しいとは思いますが、先に挙げたような様々な地域でロシア語が話されており、カザフスタン、キルギス、エストニア、ラトビアなど、ロシア語留学が可能な国もあります。選択肢の一つとして、こうした地域への留学も念頭においてもよいかもしれません。エストニアやラトビ

アのように英語も通じる地域であれば、留学のハードルは下がります。基本的には英語圏や西ヨーロッパと比べても授業料や滞在費が安いことが多いです。
他地域とは異なる生活様式や価値観に触れることができるでしょう。

ロシア語の勉強によって様々な世界にアクセスできます。是非、少しでも興味を持ったら初級文法から始めてみて下さい。

複言語の世界25

さいす なおひと

教養教育推進センター

ロシア語亀山 郁夫
名古屋外国語大学学長

村 上 春 樹 の 待 ち に 待 っ た 新 作 が 出 て、 無事、 読 了 し た と こ ろ で あ る。 タ イ ト ル は、
『 街 と そ の 不 確 か な 壁（ The City and Its Un­）』（ 以 下、 Ｃ Ｗ と 表 記 す る ）。
certain Walls
黒地に白の明朝体で縁どったタイトル文字が目にも鮮やかで、どこか秘密めかしたミニア
チュールを配したゴールドの英字タイトルには、わけもわからず嫉妬が湧いた。私が読了し た の は、 電 子 図 書 だ が、 い つ も の 習 慣 で、別途、単行本も一冊だけ買い求めた。これまで、村上春樹の小説が出るたびに、一冊は書き込み用に、もう一冊は保存用にと、ほぼ例
外なく二冊買い求めてきた経緯があるからだ。ただし、今回の読書はいつもと多少勝手が違って、保存用の本の余白がけっこう書き込みで埋まった。
キンドルの電子書籍でＣＷを読みはじめた
私は、たちまちこれが、同じ村上の『世界の終りとハードボイルド・ワンダーランド』（以
下、ＥＷと記す）と深く関わりがある物語であることに気づいた。と同時に、何とも不吉
で、いやな予感が頭をよぎった。そもそもＥ
Ｗは、これまで何度か挑戦しては挫折を繰り返してきた小説だったからだ。「ＥＷは最高」と無条件に褒め上げる友人に出会うたびに、内心忸怩たるものを覚え、焦燥感にかられたこともあった。この、不吉で、いやな予感を
吹 っ 切 る に は、 も は や 手 段 を 変 え る し か な
かった。ほかでもない、オーディオブックに訴えるのである。幸い、オーディオブックには、宮部みゆきの一連のミステリー小説を読破した嬉しい成功体験があり、多少とも自信があった。しかも意外なことに、ＥＷもまた、村上作品ではめずらしく、他の作品に先んじてオーディオブック化されていることがわかった。この新たな作戦が、みごとに図にあたった。合計二十五時間に及ぶ耳読書はなか
なかの試練だったが、『模倣犯』の七十五時間と比べれば、なにも大げさに言うほどの労苦ではない。出勤用のバッグに、常時、上下二巻の文庫本を忍ばせ、気になるくだりはすべて活字でチェックという態勢を貫いた。おかげで空き時間がなくなり、時としてちょっとした億劫に感じられる夜の散歩までが、大きな楽しみの時間と化した。散歩するというより、ひとり夜の遊園地のモノレールでいずこともしれぬ終着点まで運んでもらう気分である。
こうして私はついに、ＣＷへの挑戦権を得たのだった。
しかし、忘れてはいけない。ＣＷは、独立した作品というより、あくまでもＥＷの続編

26

学長だよりEW+ の誕生として構想されていた点である。本体を知らなければ、ある意味ではほとんど意味をなさ
な い 物 語 を、 村 上 は、 刻 苦 し て 織 り あ げ た。
ＥＷの信奉者にとってはおそらくあらずもがなの続編であり、その意味で『カラマーゾフの兄弟』における続編をめぐる事情とは大きく事情が異なる。ドストエフスキーは、小説の冒頭で、この小説が二つの小説からなることを、つまり、続編があることを明言している。他方、ＥＷにはそれに類した予告もなく、
おまけに、奇数章、偶数章ともに、ゴージャス で（ 奇 数 章 ）、 か つ 沈 鬱 な（ 偶 数 章 ） な がら、申し分のないエンディングが用意されている。にもかかわらず、村上は挑戦した。齢七十を越えて、これを書かなければ死にきれない、との切迫した思いに突き動かされたのだろうか。
これは、私のたんなる空想にすぎないが、
この一世一代といってよい決断を下すにあたり、村上は迷いに迷ったはずである。たとえば、続編が、すでに定着したＥＷの声価を曇らせることになりはしないか、といった不安。
しかし、ひと言感想を述べておくなら、ここに新しい姿のＥＷすなわちＥＷ＋が誕生した
ことを私は心から嬉しく思っている。少なくとも、複数のバージョンをもつブルックナー

かめやま いくおの交響曲よりははるかに幸運だと思う。何といっても、続編は作者自身の手によって書かれているのだから。おまけにＣＷのエンディ
ングには、ＥＷにはない、寂寥の極みともい
うべき新境地が描かれている（「ぼく」が去ったあとの「街」の図書館の娘の孤独が思いやられ、胸が塞がるような悲しみを経験した）。
ただし、世の批評家たちが、この作品の登場によって大きな難題を突きつけられたことは確かである。今後、ＥＷについて語る際に彼らは、ＣＷをＥＷの有機的な一部として扱
うか、互いに自立しあう物語として論じるべ
きかで、大いに迷うことになる。しかしその問題は、私たち一般読者には無縁である。私自身、素直な気持ちで、このＣＷをあくまでＥＷの続編ないしは有機的な一部として受けとめていく心づもりでいる。なぜなら、すでに二つの物語は一体となって私の心のうちに独自の世界を築いているからだ。近い将来、このＥＷについて論じるとき、私はもはやこの略号を使用することをやめて、ＥＷ＋の新
しい略号を用いることにする予定である。そして今は、二つの物語の接合という大手術による手術痕ができるだけ速やかに消えるのを待つばかりである。

学長だより

27

出版会編集委員コラム

吉見 かおる原 慎之介

惹かれます。実際的な問題として、移動

中やいろんな場所に持ち運んで読むことが多いので、文庫本がありがたいです。

本を 読むお気に入りの場所や
シチュエーションはありますか？

石田 気になるテーマについての新書を

石田

ゆっくりと読んでいます。

原の質問

お散歩をしながらたまたま見つけ

よく読みます。小説ではＳＦが好きです。

ですね。じっくり堪能したい本があると

本をめぐる

吉見

たカフェに入って、その隅っこに座って読書は自分の「根っこ」に養分を注ぐ

誰も見たことのない世界を生み出す想像

きは、読書に集中すると心に決めて、静読む時です。
こと。学生時代ほど読書に適した期間は力に驚嘆するだけでなく、現実社会の批

静かな場所で本の世界に浸りたい

あまり強いこだわりはなく、自宅でないと思います。それぞれ専門の異なる判としても楽しんでいます。

かなカフェや公園に出向きます。スマホ

よく読みます。大人になってから小説を吉見を通して読みたいか考えます。

学を読むときも同じで、どの翻訳者の声こに惹かれて読みたくなります。世界文吉見

自分で新しいものをみつけるという店」というちょっと変わった書店があり

十 分 ほ ど 歩 い た と こ ろ に「 千 代 の 介 書

は機内モードに設定します。

もっと読みたいと思うようになりました。

原

本を選ぶポイントは何ですか？

日本文学もゆっくり味わいたいです。

よ り は、 ニ ュ ー ス や Ｓ Ｎ Ｓ 等 で 話 題 にます。開店当時に飼っていたご主人の愛

著者がどんな人間かわかると、そ原 最近あまり趣味の本を読めてはいまなったものから選ぶことが多いです。

古本屋が好きです。藤が丘駅からそうです。

犬（ブルドック）が「千代の介」だった

吉見

4

エッセイが好きです。歴史ものもせんが、経済・ビジネス小説が好きです。

石田馴染
 みの書店や図書館はありますか？

完全にフィクションとは言いきれないもフィクションの場合、リアルなものも多く、モチーフとなった企業や出来

ふだんどんな本を読みますか？

出版会編集委員三名に本（長編小説に限

石田 聖子

3

のより現実離れした設定のほうにこころ

2らない）について尋ねてみました！

10

事を考えながら読むのが面白いです。

1

28

原

最近は電子書籍を購入することが増

えてしまい、馴染みの書店と呼べるところを見つけることができていません。

原 『 ザ・ ゴ ー ル 』 と い う ビ ジ ネ ス 小 説です。物理学者が自身の提唱する経営管理の理論を企業家に読んでもらうためにです。お母さんが編んでくれた真っ赤な

吉見

校に通っていた際に読みました。そこに

石 田 「 聖 書 」 で す。 キ リ ス ト 教 系 の 高

テーマに大きく影響を与えた一冊です。

ス ト と し て 出 会 い ま し た。 自 身 の 研 究執筆したという本で、大学院講義のテキてもらえる安心感が湧き、どこでも落ちチョッキをねずみくんは他の動物のお友

書かれていることが世の中で起こる様々記憶 に残っているなかでもっとも幼い頃に読んだ本を教えてください。

着きます。とくに留学中、ほぼ毎日開館

達に次々貸してあげるのですが、どんど絵 本 の『 ね ず み く ん の チ ョ ッ キ 』

から閉館まで過ごしたボローニャ大学芸

ん伸びていってしまう。そのシュールなな事象や物語の原型になっていると感本が並んだ場所にいると受け入れ

術学部附属図書館には我が家のように馴

じ、衝撃を受けました。

石田

染みました。

展開が大好きでした。
に、母にホットケーキを作って欲しいとねだっていた記憶があります。
し読んだ記憶があります。私自身が押し気になり読みました。衝撃と感動の経験『大地の子』（山崎豊子、一九九一年）が吉見

マ ン ガ な の で す が『 ワ ン ピ ー ス 』

読み たいのに読めない本はありますか？

吉見

入れで遊ぶのが大好きだったので、そんらしいです。

刊行された漫画版（二〇二二年）も素晴でした。文藝春秋創刊一〇〇周年記念で

アジア学科で勉強していたのでな馴染みの場所が異世界に繋がるという

石田 『おしいれのぼうけん』を繰り返

年 宇宙の旅』です。映画は観たのですが、アーサー・Ｃ・クラークの『２００１です。

小説は続編も出版されているので時間をストーリーに引き込まれました。

ロシア語の詩を原語で読んでみたいです。これまで何度かロシア語の詩の石田吉見

石田 古代ギリシア・ローマの神話や哲館に行ってみたいと思いました。

ド』の小説を読み、いつかルーブル美術

原 映画にもなった『ダ・ヴィンチ・コー
ん の エ ッ セ イ 本『 命 あ る か ぎ り 』 で す。

いくつかありますが、河野義行さたびに（内容はちんぷんかんぷんなのに）

読み終えた時は、自分の中で深く問いか学書など古代に書かれたものが好きでよ

深く感動したためです。

朗読を聴く機会があったのですが、そのこれ までにもっとも影響を受けた本を教えてください。

作って読んでみたいと思っています。

原学生
 時代に読んだ本について教えてください。

原 『 ぐ り と ぐ ら 』 で す。 本 を 読 む た び

67けられる沈黙が残りました。

出版会編集委員コラム

29

8

5

く読みました。現代のものでは、イタリ
アの作家イタロ・カルヴィーノの小説『見えない都市』を読んで、文学のもつ可能性に開眼しました。

学生 時代の図書館（国内・海外）の思い出を教えてください。
ブリティッシュ・コロンビア大学

学生
 にお勧めしたい本を三冊教えてください。

―

すめします） J. K. Rowling, Harry Potter and the Philos-（言わずとしれたシリーズ
opher’s Stoneの第一作目ですが、原書にチャレンジ

してみてはいかがでしょうか）―岡 本 太 郎『 自 分 の 中 に 毒 を 持 て 』（情 
熱を持って生きた人間の生きざまに触

石田の友情について考えさせられました）

れてみてください）

レ イ・ブラッドベリ『華氏４５１度』（人間は思考せずにはいられない。それに験を人間性を失うことなく生きた著者ヴ ィクトール・Ｅ・フランクル『夜と霧 』（ ホ ロ コ ー ス ト と い う 圧 倒 的 な 経る。読書はその一助になる。そんなこ

世 界 教 養 学 部・世 界 教 養 学 科

いしだ さとこ現 代 国 際 学 部 ・ グローバルビジネス学科

はら しんのすけ

現代国際学部・現代英語学科

よしみ かおる

くのに有用な演劇観が示されています）―鴻 上 尚 史『 演 劇 入 門 』（ 副 題 は「 生 き 
る こ と は 演 じ る こ と 」。 現 代 を 生 き 抜による貴重な証言です）―サン＝テグジュペリ『人間の土地』（「人 間 で あ る こ と は、 責 任 を 持 つ こ と 」。

ビジネス小説としても面白いのでおす―エリヤフ・ゴールドラット『ザ・ゴー ル』（影響を受けた本と重複しますが、でほしい会計の入門書です）―山田真哉『さおだけ屋はなぜ潰れない の か？』（ 社 会 人 に な る 前 に ぜ ひ 読 ん

原れています）

王子さま』に潜むメッセージが描写さと て も 心 が 打 た れ た 引 用 で す。『 星 のイタリア・ボローニャのアルキジものです。

たが、歴史の重みを肌で感じて興奮した

積した場所です。留学時よく利用しましヨーロッパ最古ボローニャ大学の知が集ン ナ ジ オ 館 内 図 書 館 が 忘 れ ら れ ま せ ん。

石田

でした。

うが多かったですが、ドラマの撮影にもとを教えてもらいました）

気づくと、自分を取り戻すことができ――します。壮大なストーリーです。本物―Ｊ・Ｒ・Ｒ・トールキン『指輪物語』（魔 
力に立ち向かう勇敢な仲間たちが登場

吉見

10

使われたガラス張りの建物でお気に入り

やパソコン利用の目的で訪れたことのほ

原 横浜国立大学の図書館です。カフェ

とも落ち着くスペースでした。

埃臭い空気が漂っていたのですが、なん

地下二階でよく過ごしました。薄暗くて（ カ ナ ダ・ バ ン ク ー バ ー） の 中 央 図 書 館

吉見

9

30

特別エッセイ

私の外国語遍歴
村上 文

月日は経って現在まじめに社会人をやっている。

仕事に追われる毎日で、外国語との付き合いは学生時代に比べると非常に薄くなってしまった。ところ― ＯＰ でが あ る 日、 電 撃 的 な 出 会 い が 訪 れ た。 Ｋ Ｐ

二 〇 一 八 年 頃、 知 人 に 勧 め ら れ て Ｋ ―ＰＯＰ のある。
「外語大」という言葉を聞くと切ないような虚しヒップホップ、Ｒ＆Ｂ、エレクトロなど、さまざ

ミュージックビデオを観たときに度肝を抜かれた。

まなジャンルを包摂しながら音楽性とビジュアルと― ＯＰを漁るようになり、
その後、他のいろいろなＫ Ｐ

とにかく好きなだけ外国語を勉強できるという、いもに常に新しさを追い求める音楽には、人々を惹きいような気持ちが込み上げてくる。私も二十年くら

ま思うと贅沢で稀有な時を過ごした「場」だった。

つけ飽きさせない魅力があった。それから私は韓国

完全にハマってしまった。

外語大は大学に入る前に専攻の語科を決めなくて語 を 勉 強 し は じ め、 そ の 年 に な ん と 三 回 も 韓 国 にい前はみなさんと同じ外語大生だった。どちらかとはならない。当時の私はドイツ語かロシア語で迷っ行ってしまった。コロナ禍のあいだも勉強を細々というと嫌な思い出のほうが多かったかもしれないが、た。しかし迷うなら違う言語にしようと直前になっ

続けて、今はデュオリンゴ（外国語学習アプリ）が主に私の勉強のお供になってしまっているが、なんて軽率にフランス語に変えた。なんとなくシャンソ
入学後はフランス語を勉強したわけだが、ロシアとか継続している。気づくとシャンソンではなく、ンとか歌えたらステキかもと思った。
語への思いが捨てきれず、ロシア語の授業もとった。

国語人生もありかもしれない。

― ＯＰ を 歌 っ て い た ……。 こ ん な 外
カラオケでＫ Ｐ

慶應義塾大学出版会

結果ロシア語にどハマりし、はじめての海外旅行はむらかみ ふみロシアになった。旅行でルーマニアにも足を伸ばし、ついでにルーマニア語も齧ったりした。ロマンス系とスラブ系が混ざった言語は非常に難しく、これはすぐに挫折した。

特別エッセイ31

「 レ ポ ー ト の 書 き 方 」⑧

のは、
「序論」
・
「結論」と「本論」のレポー

ト全体における役割の違い、したがって

ま た、 そ れ ぞ れ の 文 章 の 性 格 的 相 違 と何を考えようとしているのか問題を提起

い う こ と で す。「 序 論 」 は、 レ ポ ー ト で「学期末レポートの書き方（６）」入部分です。「結論」は、「本論」での考し、読み手の関心を「本論」へと誘う導真田 郷史「 結 論 」 で の ま と め、 レ ポ ー ト 完 成 ま で

今 日 は そ の ６ 回 目。「 本 論 」 で の 考 察 と作 成 す る 際 の 留 意 点 を お 話 し て い ま す。

述することを課題としたもの）について、と到る過程全体を、一つの意見として陳イプ（特定の問題について考察し結論へりに課される授業レポート）の意見文タ

学期末レポート（学期末に試験の代われるわけですが、名探偵が名探偵である

クライマックス（結論）で見事に解明さ冒 頭 で 提 示 さ れ た 事 件 の 謎（ 問 題 ） が、推理小説に擬えました。つまり、お話のト全体を一つのお話と見立てて、これをなものだと。もう１つの比喩では、レポー

下のバンズで挟んだハンバーガーのよう

フ パ テ を、「 序 論 」 と「 結 論 」 と い う 上

部分の考察過程（「本論」）に相当するビー

こ れ ま で に も 何 度 か 触 れ て い ま す が、しては、説明文ということになります。

やすい）ことが第一です。文章の性格とこに書かれる文章は明解である（分かり

りわけ読み手を意識する必要があり、そう。 つ ま り、「 序 論 」 と「 結 論 」 で は とすために書かれる、と言って良いでしょがって、結論部もまた読み手の理解を促

べ る、 い わ ば 総 括 的 な 部 分 で す。 し たからどのような結論が得られたのかを述察を振り返りながらこれを要約し、そこの最終プロセスを取り上げます。

所以は、この事件解明（結論）に誰もがイプ（論述形式）のレポートの基本であ使って説明しました。１つは、意見文タのレポートもまた、この「裏付け」に眼という点にあるわけです。意見文タイプ

内容を、決して書き込んではいけません。

議論といった「本論」の中で展開すべき

納得する裏付け（理由・根拠）を示し得る、 「序論」と「結論」の中では、考察や検討・

これまでのお話の中で、２つの比喩をる「 三 部 形 式（ 序 論 ～ 本 論 ～ 結 論 ）」 にハンバーガーの比喩で言えば、上下のバンズの中にチーズやベーコンを練り込ん

目があるということです。
さて、前者の比喩から理解して欲しい

ついて、これをハンバーガーに喩えました。つまり、意見文の基本構成は、中心

32

も 可 能 で す。）「 本 論 」 で は、 こ の 論 点に よ っ て は、「 本 論 」 の 冒 頭 に 書 く こ と論 」 の 中 に 書 い て も 構 い ま せ ん。（ 場 合

そ の も の に つ い て の 説 明 で す か ら、「 序な問い）に分析されるかは、これは問題

きな問い）が、さらに幾つの論点（小さ例えば、「序論」で提起された問題（大になってしまいます。

らです。漫然としたメリハリのない文章

文章性格の違いが曖昧になってしまうか論 」・「 結 論 」 と「 本 論 」 の 役 割 の 違 い、「本論」の中に書くこと。さもないと、「序を構成すべき具材は、飽くまでもすべてではいけない、ということです。「本論」で完結させること。
「本論」が終わっても、

べ て「 本 論 」 の 中 に 書 き、「 本 論 」 の 中ります。いずれにせよ、考察や議論はす「注（巻末注）」の中で処理する方法もあない話なら敢えて触れないか、あるいは中に書けば良いのです。それほど重要でど う し て も 書 き た か っ た ら、「 本 論 」 のを「結論」の中に書き足すのは駄目です。

論点を持ち出して、オマケのような考察

か し、「 本 論 」 で は 扱 わ な か っ た 新 し いな再確認ですから、説明の文章です。しは、これは既に書かれていることの簡潔て「本論」での考察を今一度要約するの

同 じ よ う に、 例 え ば、「 結 論 」 に お いて、「 結 論 」 に お い て 一 定 の 答 え に 到 る

で 立 て た 問 い が「 本 論 」 で の 考 察 を 経

ま す が、 実 際 の レ ポ ー ト で も、「 序 論 」

くある手法ですね。扱うテーマにも依りしょうか。連続ＴＶドラマなどでは、良た、というような場合と考えれば良いで人（実行犯）を裏で操っていた黒幕がい犯人が逮捕された）ものの、実はその犯た（犯人、犯行動機、手口等が解明され、る作品の中で当面の事件が一応は解決し比喩である推理小説に擬えて言えば、あ一般的です。この間の事情は、２つ目のい 」 と、「 結 論 」 の 中 に 書 い て お く の がいう機会があれば）改めて取り上げたで、 将 来 的 な 課 題 と し ま す。「 次 回（ との中で、最初の問いの発展形として新たとしてもなお、問いの背景となっているな問いが立ち上がって来る、ということ

まだ何かウダウダと考察しなければならた だ し、「 序 論 」 で 提 起 し た 問 題 を １は十分にあり得るわけです。そのようなないようなら、そもそもレポートとして本のレポートの中で、そのすべての論点

ご と に（ 第 １ 節・ 第 ２ 節・ 第 ３ 節 … と ）でも「本論」の予告です。予告編がどんにわたって完全に解決するということ

場 合 は、 先 ほ ど 述 べ た よ う に、「 今 後 の分 け て 考 察 し て 行 く こ と に な り ま す が、な に attractive
で あ っ て も、 予 告 編 が 本
編 に 取 っ て 代 わ る こ と は あ り 得 ま せ ん。

は、実際にはあり得ない話で、何がしか課題」として「結論」の中で指摘してお社会状況を考慮する時、より大きな文脈

書き手の方が心逸って、いきなりトップの 未 解 決 な 論 点 が ど う し て も 残 り ま す。

くことは構いません。いわば「次回の予は失敗しているということです。

ギアということのないよう、気を付けま

それらについては、中途半端に論じない「 序 論 」 に 書 か れ た 論 点 列 挙 は、 飽 く ま

しょう。

「レポートの書き方」⑧33

とを、しっかりと自覚しておいて下さい。

や「結論」に書くべきことと書き得るこ

書くための一つのコツと言えます。
「序論」

文章を心掛けることは、良いレポートをとの違いを常に意識し、メリハリの利いたことです。

告」であり、「 To be continued.
」というせる要だということです。

のであって、それこそが読み手を納得さ

結論の妥当性を証明するために書かれる

レ ポ ー ト の 中 心 部 分 で あ る「 本 論 」 は、に 似 て い る と 説 明 し ま し た。 要 す る に、て周囲の人々を納得させるか、という点解明してみせることによって、いかにしマックスにおいて、事件の謎を鮮やかに人公（名探偵・名刑事）がお話のクライれについては、既に前回、推理小説の主その上で、問題となるのは、そうした枠

る こ と、 分 か り や す い こ と が 第 一 で す。

同様に。このスタイル（型）は明確であうファストフードのスタイルであるのとバンズで挟むことが、ハンバーガーとい

良いかも知れません。あるいは、上下のトーリー展開の「一つの型」と言っても合 も、 話 の 流 れ と し て は 同 じ で す。 ス

きる話の流れだからです。レポートの場

それが読み手にとってごく自然に予想でともあれ、「序論」・「結論」と「本論」

で は、「 本 論 」 に つ い て は ど う か。 当

つ ま り、「 序 論 」 で 提 起 さ れ た 問 題 の 分

推 論 な い し 論 証 で な け れ ば な り ま せ ん。

れ ば、「 本 論 」 の 文 章 は 説 明 で は な く、の箇所があったとしても、全体として見文ではありません。たとえ部分的に説明

答 え 」 の 関 係、 Ｂ と Ｃ は「 理 由 と 結 論 」になります。この時、ＡとＣは「問いとう 理 由 か ら で あ る（ 本 論 ）、 と い っ た 形

う 結 論 を 主 張 す る の は（ 結 論 ）、 Ｂ と い

Ａ と い う 問 題 に つ い て（ 序 論 ）、 Ｃ と い

レポート全体の流れから言えば、私がなぜそのような結論Ｃにたどり着いたの

ま せ ん。 レ ポ ー ト の 話 に 戻 っ て 言 え ば、のものの「個性の表現」でなければなり組みではなく中身です。中身こそが、そ

もちろんレポートであれ、肝心なのは枠

ハンバーガーであれ、推理小説であれ、

然 の こ と な が ら、「 本 論 」 は 単 な る 説 明

析による幾つかの論点について、どのよの関係になっていることに、留意して下か、その理由Ｂを述べているのが「本論」組みの中に何をどう挟み、包み込むのか

うに考察を進めて行けば最終的な結論「 序 論 」 で 立 て た 問 い に「 結 論 」 で 答

さい。

したい結論を、読み手が納得してくれる中であなたが「自分の意見」として主張て行きます。言い換えれば、レポートのト ー リ ー 展 開 が ご く 一 般 的 で あ る の も、

謎 が 結 末 で 解 き 明 か さ れ る、 と い う スものです。作品の冒頭で示された事件のえる。この対応は、非常に分かりやすいいう結論なのか」に、あなたは「なぜなみ手から発せられる先の問い「なぜＣとに十分な「本論」を展開することで、読（中身）だということです。「結論」の前ということになります。

の考察の過程を順序立てて論理的に示し（ 問 題 へ の 解 答 ） に た ど り 着 く の か、 そように証拠立てる、ということです。こ34

つ十分なものでなければなりません。そ理由Ｂが結論Ｃを導き出すのに、必要か読み手を納得させるものとなるためには、になります。この答え「ＢだからＣ」が、Ｃという結論になるのだ」と答えること

ら、Ｂという理由が考えられる。だから、

くとは、そういうことなのです。

注がなければなりません。レポートを書

うその一点に、最も多くの時間と努力をに緻密な推論（論証）を組み立てるといる筈です。確実な証拠を集めて、その上重要なのです。そこに書き手の工夫があ

ひとつ積み上げて行く、それが推論を組良いのです。確実に言い得ることを一つそう言えるか」と疑って掛かるくらいでい る 間 は 一 文 書 き 進 め る 度 に、「 本 当 にで す。 極 端 に 言 え ば、「 本 論 」 を 書 い て当にそう言えるのかどうか」ということ

で も こ れ は 理 想 論 で す。 し か し、「 良 いみ立てるということなのですから。さもレポート」を書きたいと思うなら、どこＴＶの刑事ドラマなどに良く出て来る

ば、確実な証拠が得られない間は、それまで理想に近付けられるかと考え、そのうした理由Ｂを「本論」で提示すること

工芸や模型などの作品に対する評価とが真実だと安易に断定しない、あらゆる方向で力を尽くすということに、何の不なければ、緻密な推論（論証）などは望し て、「 良 く 作 り 込 ま れ て い る 」 と い っ可能性を考慮に入れておく、ということ

台 詞 に、「 刑 事 と い う の は 誰 彼 か ま わ ずた表現が用いられることがあります。こです。真実を追い求め事件を解決するた

思議もありません。皆さんの奮闘を期待が、（ 意 見 文 タ イ プ の ） レ ポ ー ト を 書 くの「作り込む」という表現は、レポート

めには、捜査方法としてそのような態度する限りです。

むべくもありません。したがって、読みをも一つの作品と考える時、とりわけ「本が、どうしても必要なのです。それと同すべての人を疑って掛かる因果な職業論」に対する評価にも当てはまるのでは

じ こ と が、「 本 論 」 の 中 で 推 論 を 組 み 立

意 味 だ と 言 っ て も 過 言 で は あ り ま せ ん。

ないでしょうか。なぜなら、レポートにてて行く際にも言えます。犯罪捜査では、手を納得させるレポートも書けない、とおける最終的な結論を証拠立て、レポー

刑事は偽の証拠や嘘の供述を「疑う」わいうことになります。もちろん、飽くま

ト全体を説得力のあるものにすべき「本だ 」 な ど と い う の が あ り ま す。 し か し、論」での考察は、論理的な視点からどれけですが、レポートを書いている皆さん

この「疑う」という態度は、言い換えれほど緻密に組み立てられているかが、評は、 一 体 何 を 疑 え ば 良 い の か。 そ れ は、

要は中身だ、ということです。

価ポイントになるからです。つまり、ど自 分 が 今 ま さ に 書 い て い る こ と が、「 本名古屋外国語大学名誉教授

さなだ さとしす。ではまた、お会いしましょう。

どうやら、予定の紙数が尽きたようでれ ほ ど 緻 密 に「 作 り 込 ん で 」 あ る か が、「レポートの書き方」⑧35

ＮＵＦＳ ＆ ＮＵＡＳ

読書コメント大賞

さず息を殺して生きている人々に焦点をあて、我々が言語化を拒んだ真実を、言葉という槍で突きつけてくる物語だ。

美化された「多様性」という言葉がもつ恐ろしさを、現実味のある内容と、著者の圧倒的な想像力が余すことなく暴い

次はあなたが、読んで、書いて、つなげ想像もしてこなかった人たちを、あなた

で、あなたは試される。円の外側にいる…読んで書いてつながろう…

ていく。世界は全ての人が手を繋ぎ円に「 読 書 コ メ ン ト 大 賞 」 は、 こ れ ま で 出る番です。

なれるほど簡単にはできていない。そこ

会えていなかった仲間と読書の楽しみをれることができるのか。言葉の槍は、あは「多様性」の一言で円の内側に招きい館ウェブサイトでも確認で刺さった槍は、まだ抜けていない。

募作品総数は百四十二点。その中から大（一般投票賞）」として表彰しました。応

投票で一位となった作品を「いいね！賞

る物語に人は共感し、感動し、ときに恐だ。だからこそ、自分の内面を探りあてめている孤独や秘密に焦点をあてるから暗闇を照らすように、物語も人が胸に秘物語は月に似ていると思う。月が夜のなことはありえない。誰もが華々しい一見える。しかし冷静に考えてみればそんで全員の人生がうまく行っているように

私はＳＮＳが嫌いだ。みんな幸せそう（無糖）賞をはじめ受賞作品十点をここに紹介し怖さえおぼえる。言語化不可能だったもます。コメントされている本は中央図書面を持つ一方で何かしらの地獄を抱えて

大賞 『正欲』 朝井リョウ 著

なたの心に深く突き刺さるだろう。私に※受賞
 作品（第一回～第六回）は、図書に残った本の感想や批評をそれぞれの個性を生かしたコメント形式で書いてもらうものです。
六回目の開催となった今回は、新たな館にすべて所蔵があります。コメントをのを、あっさりと言語化してしまうからいる。そしてその地獄はなかなか外から『夜行列車』 湊かなえ 著

読んで気になった本があったら、是非手だ。この『正欲』はまさに、秘密を明か

最優秀賞に 取 っ て 読 ん で み て く だ さ い。 そ し て、試みとして、学生、教職員等による一般きます。

共有してもらうためのイベントで、印象キャンパス通信36

あ っ た。 誰 も が 羨 み 憧 れ る 一 家 か ら 一

こった。被害者は父親、加害者は母親でとあるエリート一家で殺人事件が起しかし、辞書は一夜にして成らず。さ

のみならず、その時代を写す鏡ともなる。

返すものもある。辞書とは、言葉の意味

れば、時にはその形を変え再び命を吹き人々の記憶から消滅してしまうものもあありありと浮かんでくる。文章から食べ「食」を全力で楽しんでいる彼女の姿が意 を 感 じ ず に は い ら れ な い。 大 好 き な

めば彼女の食事に対する等身大の愛と敬ら「食日記」を綴る平野さんの文章を読

セイストの平野紗季子さんだ。幼少期かそんな私と対極にいるのがフードエッ

感想より動画の内容を覚えている。

転、子ども達は近所から後ろ指をさされ、まざまな人々の想いを乗せ、膨大な年月

物の匂い、音、色、周りの景色までも見て は 消 え て い く。 そ の ま ま 死 語 と し て友達とも距離ができ、ネットで誹謗中傷を懸けて産み出される。これは、辞書をは見えにくいものだ。

を浴びる。側から見れば完璧な一家の中造る人々の物語だ。

地獄は見えにくく、本人にしかわからな抱えていた「地獄」が見えてくる。人のはやめられない。時にその人の心は、周止まることもあれど、動くことを完全に動き続けている。不完全で、たまに立ち言葉が変容していくように、人の心はの食事の席から離れてしまっていたのかた。時間に追われる私たちは楽しいはず

から食事の儚さ、大切さを教えてもらっんな「美味しい」文章が魅力的だ。彼女

れた言葉、でもその気持ちわかる！

この話は読み進めるにつれそれぞれので、一体何が起こっていたのか。

いものである。たとえどんなに幸せそう

囲の人を突き動かす。変える。そうして、

（指人形）



（きんぶつ）

お席はご用意できませんでした。

すみません、本日の食事にスマホ用のストランは満席になってしまったようだ。

どうやら平野さんの言葉で私の心のレくれるのがこの本。

なた」を素敵なテーブルに案内し直しても し れ な い。「 食 事 」 と「 言 葉 」 と「 あそえてくる。食べ物が好きだからこそ生まに見える人でも皆どこかしらで苦労して想いは受け継がれる。

綺 麗 な 部 分 の み が 可 視 化 さ れ た 現 代。



平野紗季子 著
スマホをみながら食べた晩ご飯。味の

出版会賞 『 生まれた時からアルデンテ』

いかがだろうか。

この物語で、その片鱗を感じてみては永遠に紡がれていくところにある。

人の世の美しさとは、想いを受け継ぎ、帳尻を合わせているのだ。
そんな現代を生きる我々に必要なのは見『舟を編む』 
三浦しをん 著

（ｍｔｍｔ）

え な い「 地 獄 」 を 補 う 想 像 力 か も し れない。


図書館特別賞

言葉というものはひとときも形を留めてはくれない。毎日新しい言葉が生まれキャンパス通信37

優秀賞『戦争は女の顔をしていない』

ス ヴェトラーナ・アレクシエーヴィチ 著

もこの戦争のリアルに目を向けるべきと

今も私の袖を引く。

書架に死蔵され、悲しげな顔をした本が私は今日もまた、頁をめくってしまう。

考える。ニュースの向こう側に思いを馳たとえこの行為が思索の放棄だと言われせるのである。戦争は女の顔をしていな
い、しかし戦争に傷つき涙を流すのはい

ようとも、私は本と共に鬱蒼とした言葉

三浦みどり 訳（井谷）

斎藤忍随 訳

ショウペンハウエル 著（しがない言語学徒Ｒｉｎ）に苦しむ様子が描かれる。彼女らは自らという女性の顔を取り戻すことが出来ずまった。

― 読書は思索の代用品にすぎ― と、ショウペンハウエルはさら掛かるこの言葉に私はさらに悩んでしウペンハウエルは語りかける。重く伸し「読書」とは何かと思い悩んだ私にショが 始 ま る。 豊 か な 人 が 車 を 走 ら せ る 横

局なにも分からないままインドでの生活に 引 っ 越 す こ と に。 イ ン タ ー ネ ッ ト を日本の普通の女子高生が、突然インド

熊谷はるか 著

『ＪＫ、インドで常識ぶっ壊される』優秀賞

「読書」なのだ。

の森を歩んでいく。この歩みこそが私のつも女の顔だ。


全く別の世界に来たような感覚であった。
敵の命を奪うことを誰も全く疑わな

他二篇』



優秀賞 『読書について

わせの世界では、人間は別の生き物に変い。それが良い事とされる。死と隣り合
わってしまうようだ。それが「戦争の顔」― 読書とは、他人にものを考えても―の失った「命を育む顔」を取り戻そうとないで、 １ 台 の バ イ ク に ４ 人 乗 り す る 家 族

らうことである藻掻いた。戦争によって張り付けられたに 私 を 痛 罵 す る。 な る ほ ど 私 が「 読 書 」

使ってインドについて調べたものの、結「命を奪う顔」をどうにか引き剥がそう

だと思い込んでいたものは、ただの思索

私自身の体験になるが、授業で今日のなに辛いだろうか、家族の出身国が戦争

先生が泣いていたことが印象深い。どんる彼らは誰かに読まれるのをいつまでも、という営みを止めてしまえば、書架に眠し か し ど う だ ろ う。 も し「 本 を 読 む 」

年代の私にとってとても読みやすい作品の作品は著者の実体験であり、著者と同視点のインド滞在を記したこの作品。こなど格差社会での光と影を描く女子高生

や、大使館のすぐ近くに広がるスラム街の当事者になってしまうのは。世界情勢

い つ ま で も 翹 望 す る こ と に な る だ ろ う。

ウクライナの話になった際、ロシア語のが混乱している現在、日本に生きる我々の放棄だったのか。

と苦しんでいたのだ。

本 書 に は 戦 争 の 後 に も 女 性 達 が「 母 」

なのだろう。

：

38

も 達 に 対 し て、「 か わ い そ う 」 と 感 じ たる」と思ったり、スラム街で暮らす子どて、「 宗 教 の せ い で 生 活 が 制 限 さ れ て い

私たちが、宗教を信仰している人に対し

く違うように感じた。安全な国で暮らす

ドと、現地に降り立って知るインドは全だった。インターネットだけで知るイン

で一つになる。現実と空想の境界線がないく。薄れゆく自我が銀世界と溶け込んではなく、この世以外のものへと変えて

冷たい現実は、ヘルツォークをもはや人でも立ち込める。突き刺すような寒さとて残酷であり美しい。生と死の匂いが嫌

巡礼とも呼べる魂の彷徨は、全編を通し

で の ７ ０ ０ キ ロ、 凍 て つ く 大 地 を 歩 む。

親｢ 友 ｣と 呼 ん だ。 こ れ は 彼 の 親｢友 ｣として、重く決して降ろすことの出来な

ただいじめを傍観していた僕を遺書内でが、 一 緒 に 遊 ぶ こ と も 話 す こ と も な い、

苦 に 自 殺 し た。 彼 は 幼 馴 染 で は あ っ た

クラスメイトのフジシュンはいじめを外国人に対するマイクロアグレッション

際はそんなことはなく、日本人の海外やだ。燃え盛る胸の灯が恩師の元へと駆り彼にとって旅は目的ではなく、手段なのに 現 れ る。 過 酷 で 無 意 味 と も 思 え る 旅。

くなった時、初めて美しい世界が目の前

苦難に気づかないまま息子を失った両親を見殺しにした僕が背負う十字架、彼の彼を殺した加害者が背負う十字架、彼い 十｢字架 を｣ 背負った僕の 年間を描いた話。

な優しいものではなかった…。

りする人は少なくないだろう。しかし実（だみ）ミュンヘン ―

が、実際は偏見だったと気付かせてくれ

『氷上旅日記

る作品だ。

優秀賞



藤川芳朗 訳

ヴェルナー・ヘルツォーク 著

パリを歩いて』「あのひとを死なせるわけにはいかない。ぼくが自分の足で歩いていけば助かあるやさしいもの。私には見える。開い立 て る。 か ら だ の な か を、 通 り 過 ぎ た、なる。しかし、この重苦しさは確と受け架の重さに読んでいるこちらまで苦しくが背負う十字架。それぞれが抱える十字

在が欲しく、また誰かの親友になりたい。

体でいられる存在。私は親友と呼べる存（やきとりンゴ）

また違った感想になるかもしれない。

ち、母親の立場になってこれを読んだら

影 響 の 大 き さ を 感 じ る 一 冊。 家 庭 を 持

人の死の重さや残された者達に与えるた窓の向こうに、彼が待ち侘びた永い永（もか）止めるべきものだ。

２０

い巡礼の雪解けが。今こそ飛び立つのだろう。



優秀賞 『十字架』 重松清 著

ニュー・ジャーマン・シネマを代表す親友。それは互いに心を許し合い自然るヘルツォークが恩師の重病の報せを受

しかし、この作品においての親友はそんるんだ」

け、平癒を祈り、ミュンヘンからパリまキャンパス通信39：

いいね！賞（一般投票賞）『とんでもない死に方の科学
したら、あなたはこう死ぬ』

もし●●コーディー キ･ ャシディー、
ポール・ドハティー 著



死んだら」といった「可能性」を加えてて、好きな本を図書館の所蔵用とし受賞者のみなさんには副賞とし

学生選書

私が当書に魅力を感じた点はここにあて選んでもらいました。選んだ本は、みよう。途端に滑稽さを帯びる。
る。逃れられないシリアスな人生にせめ

最優先で借りて読むことができる特てものユーモアを。死臭に慣れたフリし典があります。店頭選書、オンライ

ン 選 書、 各 自 が 好 き な 方 法 で 参 加

 （いも）

し、三十冊超の本を受け入れました。

て生きるより、よほどいい。

貴方は「死」に恐怖を感じますか？

分野はさまざま、同世代が選んだ本

梶山あゆみ 訳

ここでは敢えて断言しよう、貴方は死を是非手に取ってみてください。また違う世界が広がること間違いありません。

図書館では受賞作品の発表後、二から察し得るだろう。さまざまな「とんシニカルさを与えてくれる。概要は書名

しかし、本書はそんな生活にひと匙のしてみてください。

も確認できますので、是非アクセス

す。図書館ウェブサイトにて過去分書してもらった本も展示していまをコメントとともに展示、その後選階テーマ展示コーナーで受賞した本

でもない死に方」を科学的な視点でユーに 飛 び 込 ん だ ら 」「 バ ナ ナ の 皮 で 滑 っ てが普段。そこに「もしもブラックホール

だ。包丁、階段、滑りやすい床……これ

これの面白い点はスケールの極端さモアを加えつつ解説してくれる。

死臭からは逃れられない……

に塗れた私たちは生存を図る限り、このちの生活は死臭に満ちている。「可能性」

包 丁、 階 段、 滑 り や す い 床 …… 私 た

死に対してシリアスだ。

ぬのが怖い。どう取り繕っても私たちは



：

40

今春から出版会で編集に関わることになりました。どうぞよろしくお願いいたします！

『魔の山』

軍するあのわれらが「人生の誠実な厄介息子」ハンス・カストルプが「鋲を打った重い靴」で倒れた戦友の手を「木の枝の飛び散った泥土の中へ」「ぎゅっ

のに、じっくり長編を読んだのはいつ

ベルトの『菩提樹』と関係があるらし

きたある日、着地点がどうやらシューたかったのか、やっと想像できるように、その音楽評論家が本当は何を言い

低い声で口ずさむところまできたとき出版会からだったか、今回の特集のタイトルを聞いということが分かったとき、になりました。九十歳を超えていたそと踏みつけ」進みながら『菩提樹』をいたとき一瞬呆然としてしまいました。

「 ね、 だ か ら『 魔 の 山 』 の ね …… あの人の目に「死」がどんなふうに映っ

編集者の仕事自体は長くやってきた仕事のために本を読むことが多かった

たたかいんだ」

前はそれまでも数回会話にも出てきてです。トーマス・マンのその小説の名でも私はきょとんとしてしまったの験」を連れてきてくれるものだと思い何度も思い出すような、命を支える「経さい。でもたぶん、生きていくうちに長編小説と取っ組み合うのは面倒くていたのか。

い た の に ま だ 読 ん で い な か っ た ……。

ます。

その人が口にしました。

と い う よ う な 言 葉 を 微 笑 み な が ら、のでいつも急いていて、純粋に本を体験する時間なく生きてきてしまった……この機会に自分をリニューアルしその後三日間は他に何もせず、高橋義たいです。

ある高齢の音楽評論家の自宅に手書

孝さんの訳を猛然と、しかしじっくります。

ひとつだけ思い出したことがありきの随筆原稿をもらいに通っていたと読みました。最後のところ、戦場で行名古屋外国語大学出版会・金関 ふき子

きのこと。連載も終盤にさしかかって

出版会から

41

Library
多目的室

5F

展示ホール
中西憲一郎先生資料室

事務室

4F

洋書、中国書、語学辞書、参考図書

研究個室

3F

洋雑誌、中国雑誌
和書
絵本、写真集、美術大型本
文庫、参考図書、地図
視聴覚資料

２F

1F

1

グループ学習室
3A / 3B

ブース 漆/陶/絞/茶

面白い本、言語と文化、語学検定

ブース 宮/能

資格・就職（楽）、推薦図書
多読用図書、テーマ企画

カウンター

新着図書、新聞、和雑誌、文庫

N-BASE

新書、名外大出版会、本学刊行物

開架

B F

4A / 4B / 4C / 4D

閉架総合カウンター

参考図書
雑誌 / 新聞バックナンバー
和書、洋書、中国書、視聴覚資料※閉架資料を利用したい場合はカウンターに申し出てください。

42

視聴覚資料 図書館 2F
図書館では、教養資料からみんなが楽しめる映画資料まで、DVD・BD 等の視聴覚資料を豊富に所蔵。特に映画は5,000点以上所蔵しています。
図書館内の視聴ブースは、1人はもちろんグループでも利用できます。
（DVD・BD 等は館内利用のみです。）

映画を使った学習法
アニメは簡単な単語やストーリーが多く、発音も聞き取りやすいから初心者向きだよ！

お気に入りの映画で、
楽しみながら行うことが
長続きのコツ！

図書館キャラクター

トリィ

映画を使った語学学習
Step

1 英語音声・日本語字幕

出来る限り英語音声を聞きとり、日本語字幕で粗筋と登場人物を理解しましょう。Step 1をしっ
かり行うことで、Step 2をスムーズに行うことができます。

Step

2 英語音声・英語字幕

英語音声と英語字幕のスピードに慣れましょう。英語音声を英語字幕で理解しましょう。映画全編は長いので、1つのチャプターを繰り返し再生することをお勧めします。Listening、Readingだけでなく、分からない単語は辞書を引いて、語彙力アップにもつなげましょう。

Step

3 英語音声のみ（字幕なし）

Listening に挑戦しましょう。英語音声のみで内容を理解しましょう。
字幕が無いことで、より音声と画面に集中することができます。
Listening に慣れたら、細かいニュアンスを読み取りましょう。
作品の時代背景やその場に合わせた言葉の選び方、組み合わせ方を学べます。

Step

4 英語音声のみ（字幕なし）

Dictation に挑戦しましょう。聞き取った英語音声を書くことで、似ている単語の聞き間違えや聞き取れない前置詞等、苦手な箇所を把握することができます。
また、書き取った文章が文法的に正しいかも確認しましょう。
字幕で答え合わせを行った後、再度 Dictation に挑戦しましょう。

Step

5 映画の原作を洋書で読む洋書に挑戦しましょう。映画で描ききれなかった細かい設定を原作で発見できます。
原作を読みこんだら、要約や翻訳へのチャレンジをお勧めします。

ポイント！

●映画を通して、語学以外の歴史や文化も学べます。
●海外はもちろん、知っているようで知らない日本についても映像で学べます。
●映画以外にも、地理・歴史・文化・アート・就職等、さまざまな分野の視聴覚資料を所蔵しています。
43

1 nünü DISCOVERY
図書館の所蔵だけでなく、データベース等もまとめて検索できる便利なシステムです。
いまや紙に印刷されたものだけが図書館で扱う資料ではありません。図書館が提供するさまざまな学術情報（図書、雑誌、データベース、電子ジャーナル、電子ブッ
ク、論文等）を一括検索できるツールにより、求める情報を広く容易に入手できます。OPAC からもアクセスできます。

2 蔵書検索 OPAC
図書館が所蔵する図書、雑誌、視聴覚資料を検索することができます。電子ジャー
ナル、電子書籍も含まれます。学外からでも使えるので、家で事前に調べておけ
ば図書館でスムーズに目的の資料にたどりつけます。

3 電子ジャーナル・電子ブック
電子ジャーナルは、“オンラインジャーナル”“e-Journal（EJ）”ともいいます。
一番のメリットは、図書館に足を運ばなくても学内の端末からアクセスして読めることです。開館時間を気にする必要もありません。しかも紙媒体と違い、同時に複数の人が読めます。データベースと相互にリンクされている場合も多くあります。“オープンアクセス”といってインターネット上で無料で閲覧できるもの
であれば、学外からでも読むことができます。
電子ブックは、“eBook”ともいいます。
図書館では、
【EBSCO eBook Collection】【KinoDen】【Maruzen eBook
Library】【JapanKnowledge Lib】の4種類が使用できます。なかでも、【EBSCOeBook Collection】は多読用図書や教養書など5,000以上のタイトルを保有しています。図書館 OPAC からも検索して読むことができ、個人アカウントを取得すれば学外からでも読むことができます。早いうちに取得してフル活用してください。

4 電子資料
雑誌に掲載された記事や論文、新聞記事を探す時、それぞれ専用のデータベースを使います。検索してそのまま全文を読むことができるものも数多くあります。
辞書・事典のデータベースもあるので、早いうちにデータベースの達人になればレポートや課題をスムーズにこなすことができます。

5 MyLibrary Login
NUFS-ID・PW で“MyLibrary”にログインすることによって、貸出図書の延長
手続きや図書の予約、自分の貸出履歴や貸出状況の確認などができるほか、いく
つかのデータベースも学外から使用できます。“My ブックシェルフ”を使えば、検索した資料情報や、検索条件を保存することができます。レポートや課題の下準備に使えるとても便利な機能です。
44

お目当ての資料を探すなら図書館 HP にアクセス
授業等でたくさん出される課題……「資料を探さないといけないけれど、どうしたらいいんだろう？」と困っていませんか。そんな時は図書館の HP にアクセスしてください。スマホ
からでも大丈夫！
おまけに、VPN 接続サービスを利用すれば、学内利用と同じように利用することができます。
1年生から使いこなして、“情報の達人”を目指しましょう！

1

2

3

4

5

図書館では、さまざまなサービスを提供しています。
詳しくは、右の QR コードから HP にアクセスして是非確認してみて下さいね。
図書館キャラクター トリィ

45

また会いましょう
新型コロナもずいぶんと落ち着き、以前の生活に戻ってきました。でも、長い自粛生活のあいだに、「以前の生活」がどういうものだったか、思い出せなくなってきています。外に出て活動的にならなくては、と思ったりもするのですが、そもそも自分がそんなに活動的だったのかどうか。でも、これからはきっと、新しい出会いの機会が増えてくるに違いありません。
『PIAZZA』は、名古屋外国語大学の1年生に向けて、毎年発行している小冊子です。今号の特集は、「長編小説と出会う」。長編小説は一気に読めるものではなく、1作品にかなりの時間がかかります。さまざまな作中人物や世界観に出会いながら、別の世界を生きることができる贅沢な時間です。小説なんて年を取ってからでも読めるのですが、若い時のほうが感受性も強く、小説の世界に入り込む勢いが強いのではないでしょうか。この機会にぜひ、長編小説を手に取って、少しずつでもいいから読んでいきませんか。本はいつでも待っていてくれます。　（K.K.）

名古屋外国語大学出版会会長

亀山郁夫（学長）

副会長

恒川孝司（副学長・名古屋学芸大学副学長・法人事務局長）

編集長

大岩昌子（外国語学部フランス語学科教授）

副編集長

甲斐清高（外国語学部英米語学科教授）

編集長補佐

原慎之介（現代国際学部グローバルビジネス学科講師）

編集主任

金関ふき子

編集委員

石田聖子（世界教養学部世界教養学科准教授）
吉見かおる（現代国際学部現代英語学科准教授）

事務局

後藤隆文（大学事務局長）
福壽佳音（大学事務局職員）

表紙　　近藤菜摘
協力　　名古屋外国語大学・名古屋学芸大学図書館『PIAZZA』は名古屋外国語
大学出版会が、2016年度より発行している冊子です。
今回の特集は「長編小説と出会う」。 実 は 自 分 自 身、
長編小説に挑んだことは数少ない。自分の人生や考え方を大きく変えるような物語に出会えたらいいなと思う。学生の皆さんにとっても、今号がそんな“長編小説と出会う”きっかけになることを願っております。
お忙しいなか製作にご協力いただいた皆さま、ありがとうございました。
（出版会事務局）

PIAZZA [ ピアッツァ ] 2023 年秋号（第 8 号）
発行日

令和 5 年 9 月 1 日

発行者

亀山郁夫

編集人

大岩昌子

発行

名古屋外国語大学出版会 　Nagoya University of Foreign Studies Press

470-0197

愛知県日進市岩崎町竹ノ山 57番地

https://nufs-up.jp/
印刷

電話0561-74-1111

株式会社荒川印刷
46

<世界教養>の知のひろばへ
本大学の書店、またはお近くの書店でお求めください。

Artes MUNDI 叢書3
世界文学の小宇宙 □囚われて

世界は映画でできている

1
世界文学の小宇宙 □亀山郁夫
エリス俊子 編沼野充義
藤井省三 編

石田聖子
編
白井史人

亀山郁夫
野谷文昭 編訳

2860 円（税込）

2420 円（税込）

2200 円（税込）

2200 円（税込）

詩集

愛、もしくは別れの夜に

2
世界文学の小宇宙 □新書

世界教養72のレシピ
名古屋外国語大学 編
1320 円（税込）

欧米・ロシア編

悪魔にもらった眼鏡

世界が終わる
夢を見る
亀山郁夫 著
1650 円（税込）

学術図書

フォークナー

語りの力

その創造性の起源へ

梅垣昌子 著
4950 円（税込）

ドストエフスキー
表象とカタストロフィ

亀山郁夫
望月哲男
番場 俊
甲斐清高 編

言語の構造― 人間の言葉と
動物のコトバ ―魯迅
後期試探

川原功司 著

中井政喜 著

6930 円（税込）7150 円（税込）

3300 円（税込）

食と文化の世界地図
佐原秋生・大岩昌子 著
1320 円（税込）

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NUFS WORKS
ネム船長の哲学航海記 Ⅱ

ネム船長の哲学航海記 Ⅰ

なぜ「今日はツイている」のか「価値は人それぞれ」でいいのか

根無一信 著

根無一信 著名古屋外大ワークス 8
2200 円（税込）

名古屋外大ワークス 71760 円（税込）

はじめての比較宗教学

現代ヨルダン・レポート
アラブの女性たちが語る
慣習・貧困・難民

佐藤都喜子 著名古屋外大ワークス 6
2200 円（税込）ソクラテスからの質問

牧畜を
人文学する

まちづくり
心理学

シンジルト
地田徹朗 編著

城月雅大 編著

名古屋外大ワークス 5
2200 円（税込）

アボリジニで
あること

留学と
日本人

濱嶋

濱丹羽健夫 著

聡著

名古屋外大ワークス 31320 円（税込）

名古屋外大ワークス 2
880 円（税込）

名古屋外大ワークス 41870 円（税込）

サミットが
わかれば
世界が読める高瀬淳一 著名古屋外大ワークス 1
814 円（税込）

NUFS 英語教育シリーズ

英語コアカリキュラム対応

英語の諸相－音声・歴史・現状－

川原功司 著
1320 円（税込）

世界のトピックで学ぶキーワードで「現代」を伝える

英語が好きな子供を育てる

浅野輝子
吉見かおる 編著

浅野輝子
吉見かおる 編著

～小学校英語のために～

2750 円（税込）

2420 円（税込）

通訳ワークブック

通訳ワークブック2

魔法のタスク佐藤一嘉
矢後智子 編著

協同学習で物語を読む
新しい授業のために

新居明子 著
1430 円（税込）

2750 円（税込）

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教科書・参考書

アフターハイスクール

日本の中心で出会う多文化・多言語

名古屋外国語大学
出版会 編

アカデミックスキル
真田郷史
長谷川暁人 著

1430 円（税込）

学びの技法

アラビア語入門

地域を読み、世界を拓く10 章

松山洋平 著

現代国際学部
国際教養学科 編

3080 円（税込）

1100 円（税込）

POWER-UPDIALOGUE 
I

第二外国語で学ぶ

CORE
ENGLISH
1870 円

1100 円（税込）

POWER-UPDIALOGUE IICoreEnglish
Workbook

1100 円（税込）

Engage1980 円（税込）

1760 円（税込）

1100 円（税込）

Thinking
about
Japan
（税込）

Thinking
about
Culture880 円

1760 円（税込）（税込）

はじめの1000語シリーズ

スペイン語
はじめの1000語

アラビア語
はじめの1000語

フランス語
はじめの1000語

中国語
はじめの1000語

イタリア語
はじめの1000語

1100 円（税込）

1100 円（税込）

1100 円（税込）

1100 円（税込）

1100 円（税込）

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ISBN 978-4-908523-39-7
C9402￥100E[ピアッツァ] 2023 年秋号 (vol.8) 　2023 年 9 月 1 日発行

定価： 110 円（本体 100 円＋税 10％）

企画・編集・発行 : 名古屋外国語大学出版会

まだ見つからない君へ贈る……。
Nagoya University of Foreign Studies Press