 伊丹市昆虫館友の会プチ展示に出展しました

数珠つなぎインタビュー 「大阪府立園芸高等学校ビオトープ部」

12

作品展は流域の市役所や商業施設など 会場で開催しました。また、入賞作品 作品についてイオンモー
ル伊丹で表彰式を行いました。
入※賞作品は裏面で紹介しています。

1125

箕面市メイプルホールでの展示状況
箕面市での展示は今年が初めて

伊丹市昆虫館友の会プチ展示に出展しました

月 日（水）～ 月 日（火）伊丹市昆虫館にて展示

伊丹市昆虫館の展示で、佐藤レンジャーがカヤネズミの啓発を行いました。外来植物の増加により河川敷のオギ原が衰退しつつあり、カヤネズミの巣作りに適した場所が減っていることを紹 介 し、オギ原 の保全を呼びかけました。

園芸高校とのキクイモ駆除

月 日 金( 池) 田市猪名川河川敷にて実施
大阪府立園芸高等学校の園
芸デザイン部の皆さんと河川敷のキクイモ駆除を行いました。
佐藤レンジャーと水谷協力員の指導で地 面を掘り、高 校生の若い力で肥大したイモを袋いっぱい集めてもらいました。
掘り取ったイモは研究に利用するそうです。研 究 材 料 の確
保と外来植物駆除を一度にしてもらい、一石二鳥でした。
月 日 日( 川) 西市東久代運動公園にて開催

川 西 市 主 催 の環 境 学 習会 で佐 藤 レンジャー、水 谷
協力員、今西協力員が講師をつとめ、河川敷の運動公園を利用する子供たちと一緒に外来植物やクズの駆除を行 いました。流 域 ネット
猪名川の方々にも協力いた
だき、約 分間でたくさん駆除することができました。

播磨東地域特別支援連携協議会防災講座

イオンモール伊丹での表彰式

自然と文化の森構想
プラットフォーム講演

川西市環境学習会

3

第９弾猪名川のい～な ！ 作品展 表彰式 を開催しました
月 日（火）～ 月 日（金）に展示、 月 日（水）に表彰式開催

44「猪名川のい～な」写真・絵画大募
集には、今年も猪名川の魅力を表現した作品をたくさんご応募いただきました。応募作品数は写真 点、絵画 点と過去最高でした。

10

出前講座を行いました

23旧園田支所）にて開催
月 日 火( 園) 田庁舎（月 日 火( 加) 古川総合庁舎にて開催
兵 庫 県 播 磨 東教 育 事 務 所から依 頼 を 受 け 、原 口 レンジャーが猪名川流域外で出前講座を行いました。猪名川における防災の取り組みについて説明するとともに、水害時の情 報 入 手 方 法 、安 全 な避難のために考えるべき事項などについて説明しました。

25

11

小学校の水質出前 講座

25

尼崎市園田地域振興セン
ターからの依 頼を受け、志築レンジャーが防災の講演を行いました。猪名川下流域の治水や防災に関する様々な内容について、記録映像やシミュレーション動画を活用しながらお話ししました。

1

12

2

･

作品展・表彰式を開催しました／入賞作品の紹介

2

15

1

・小学校の水質出前講座
・川西市環境学習会
・自然と文化の森構想プラットフォーム講演
・園芸高校とのキクイモ駆除
・播磨東地域特別支援連携協議会防災講座

 第9弾猪名川のい～な！

58

9630

15

 出前講座を行いました
活動報告

6月 日 月( 猪) 名川大橋下にて開催
池田市立神田小学校の５年生を対象に、佐藤レンジャーと大東協力員が猪名川の水質に関する講座と調査体験を行いました。川の様子や水の色などの観察、パックテストを用いた水質調査のほか、川の水にジュースをわずかに混ぜてパックテストを行い、少しの汚れでも魚が生きられない水質になってしまうことを学んでもらいました。
1112

12

2020年度

ｖｏｌ.3

ＮｅｗｓＬｅｔｔｅｒ（2021年2月発刊）

ヒメボタルの人工飼育

はね水谷協力員の感想『来年は』中西 乃絵 様Webサイト facebook

12

新たな河川レンジャーも募集中です！

猪名川河川事務所 工務課
池田市上池田2 丁目2 番39 号
TEL：072-751-1111（代表）

Webサイト http://www.iranger.jp/
メールアドレス info@iranger.jp
https://www.facebook.com/InagawaRanger『じっと、待つ』
青野 直樹 様『河川敷の昼下がり』
森脇 正彦 様『黄昏時』
多川 晴夫 様23

実習庭園内の試験区『パパ』
広田 良治 様

※全応募作品を掲載した図録は河川レンジャーのウェブサイトに掲載しています。
http://www.iranger.jp/report/vol91.html

インタビューの様子（奥：左から遠近部長、小島さん、引田さん
手前：左から水谷協力員、佐藤レンジャー）

私と年齢の近い高校生はどのような視点で自然保護に携わっているのか、興味津々で部室を訪れました。ヒメボタルの飼育から校内の保護区まで様々な取り組みを紹介いただきました。「あなたが考えるビオトープとは？」の問いの答えには脱帽です。ぜひ自分たちの取り組みを追求し、より多くの人にその大切さを伝えてください。

『川の流れを感じて』
林 由美子 様

『緊急避難』
塚原 由雄 様回数珠つなぎインタビュー（土中で生活する習性からキッチンペーパーの間に集団で入り込んでいる）『猪名川花火大会2020』渡辺 凛人 様第1『新緑に向かって泳ぐ鯉』
大田 嘉治 様大阪府立園芸高等学校 ビオトープ部」

1『気持い～ね！』
鳴石 典央 様猪名川流域で活躍する団体を数珠つなぎ形式で紹介しています。
今回は水谷協力員と佐藤レンジャーが、園芸高校のビオトープ部でヒメボタルの研究に取り組む高校生にお話を伺いました。（ 月 日訪問）

2

■ヒメボタルが自然界で減っている■活動内容を教えてください。
ビオトープ部では、人と自然が共存す 理由は何だと思いますか？ 増やる生活空間づくりを目指して様々な調 すにはどうしたら良いでしょうか。
査・研究を行っています。現在は、ヒメボヒメボタルの減少の要因は人タル班、昆虫調査班、ウシガエル班、バ 間による都市開発や環境改変でタフライガーデン班が活動しています。 す。メスは翅が退化して飛べない■活動の最終目標は何ですか？
私たちヒメボタル班は、ヒメボタルの ため、生息地の環境が悪化する
園芸高校にヒメボタルの保護区をつ人工飼育の方法と生活史を研究して と逃げることができません。
くることです。そのためにも、今取りいます 。ヒメボタルは大 阪 府 のレッド
ヒメボタルを増やすためには、 組んでいる生活史と飼育方法の研究
データブックで準絶滅危惧種に指定さ 生息地である猪名川と似た環を進めることが重要と考えています。
れていますが、生活史には不明な点が 境を整えることが重要と考えま
自分たちの研究が、ヒメボタルが増多く、飼育方法も確立されていません。 す。現在、実習庭園内に試験区
えて準絶滅危惧種指定が外れることを設け、猪名川に近い環境づく に繋がれば良いと思います。
りをしています。日光を遮り、適 切 な湿 度 となるように落ち ■皆さんが考えるビオトープとは？
公園に池をつくれば「ビオトープ」
葉・朽木などを配置すると、餌となる陸生貝が増えてきました。 と呼ぶような風潮がありますが、そ同時に生物相が豊かになり、ハ れは違います。人間は手伝い程度で、サミムシ、アリ、クモなどヒメボ そこにいる生物により自然に生態系タルの天敵となる生物も増えて が回 っていくような形 が「ビオトーと考えています。そして、人間ときましたが、人為的に駆除する プ」
動物・植物が持ちつ持たれつ、共存しことはせず、試験区の改良を重ていける形が理想だと思います。
ねています。
1『夢の中でも おいかけっこ』 『いっぱい いたよ！』
一井 柚希 様斎藤 のぞみ 様

10作品

20■ヒメボタルは飼育が難しいと聞きますが、どのように育てているのですか？
猪名川で採集した成虫を産卵させ、孵化した幼虫をプラスチック容器に入れて、キッチンペーパーで湿度を調整しています。餌はキセル貝などの陸生貝を実習庭園で集めて与えます。小さな幼虫は大きい貝にも群がってよく食べますが、成長して終齢に近づくと食べる量が減っていくようです。餌やりの頻度が ～ 週間に 回でも問題なく、飢餓に強いことには驚きました。とはいえ人工飼育は難しく、今年は頭の親から１０１頭の幼虫が孵化しましたが、現在は４分の に減っています。生存率を上げることが課題です。

3

猪名川河川レンジャー賞

猪名川河川事務所長賞

2作品

猪名川河川レンジャーに関するお問い合わせは、Web サイトまたはメールアドレスをご利用いただくか、猪名川河川事務所 工務課までご連絡下さい。