がくが第 250 号

く

(発行 平成 31 年 3 月 27 日)【編集・発行】
特定非営利活動法人
あだち学習支援ボランティア「楽学の会」【 事 務 所 】 福田 哲郎 方〒120-0003 足立区東和 3-10-9-311
ホームページ http://gakugaku.main.jp/

平成 30 年度 受託講座 開催報告
「心と体の健康講座」シリーズ

超高齢社会とフレイル ～栄養と運動による予防～
2 月 12・19 日（火）3 月 5・12 日（火）4 回講座。
講師は十文字学園女子大学大学院人間生活学研究科教授の長澤伸江氏。
この講座は、超高齢社会（総人口に占める 65 歳以上の人口割合が 21％以上）を迎え、健康を維持し生活習慣病を予防する適切な食事と運動と休養の在り方を、日本人の健康と栄養問題の面からできるだけ長く自立した日常生活ができる栄養バランスを整えた食事と運動について解説するものでした。
第 1 回の講義は、高齢者におけるたんぱく質摂取の必要性―健康・栄養問題の現状と課題と題しての講義でした。たんぱく質摂取の必要性について、現状と課題の面から 26 項目に分けて詳しく解説されました。メタボとロコモ（筋肉・骨・関節の悪化）は要介護の 2 大要因であるが、どちらも食事と運動で予防できるという説明には合点できました。それは一日 3食をしっかり栄養バランスよく食べることに尽きるということでした。そのためのチェック表はとても参考になるものでした。
要介護の要因は、フレイル（虚弱）とロコモシンドローム（骨･筋肉・関節支障）とサルコペニア（筋肉量低下）であり、低栄養予防が大切であると結ばれました。
第 2 回の講義は、たんぱく質の割合が高いスマート和食とはー内臓脂肪をためない食事でメタボ予防と題しての講義でした。日本人の健康と栄養問題の現状と課題を 29 項目に分けて詳しく解説されました。たんぱく質の割合が高い「スマート和食」は、しっかり食べて太りにくい「食事 5 カ条」を実践することであると結ばれました。その 5 カ条のうち一つでも実践することで太りにくい食事の「質」に近づくとの説明には、希望と実践意欲が湧きました。
“食べる量を減らすだけのダイエットはもう古い！”“食べる量を減らす前に、食べ方やくらし方で太りにくく！”とのメッセージは、とてもすんなり頭に入りました。
第 3 回の講義は「ベスト体重・ベスト体調をつくる１週間プログラム」と題しての講義でした。ベスト体重・ベスト体調をつくるためには、［いつ、どう食べる？→何を食べる？→何をプラス？］が重要であるとのことから自分の現在のコンデションチェックを行いました。
その後、ベスト体重・ベスト体調をつくる食事の解説に入りました。
体内時計にあった暮らし方が大事で、生活リズムや食事リズムを整えて代謝のいい体づくりをしましょうと結ばれ、「お腹周り・体調スッキリ！1 週間プログラム」の小冊子を頂きました。実践あるのみ！と肝に銘じました。
第 4 回の講義は「めざそう！プラス 10 運動 テイク 10 食品」と題しての講義でした。前半は身体活動・運動・生活活動それぞれについて定義され、どのような運動をどのように行うかの解説でした。“できるところから少しずつ始めよう”との説明では、自分自身の生活や環境に気づく→始める→続ける→つながる（仲間や家族）等々のお話で、私も本当に真面目にしなければ！！と思いました。後半は、認知症とは何かの定義を確認し、認知機能維持と関連する食事・食品接種の多様性と認知機能低下等のお話でした。そして認知症と筋骨格系疾患の予防のお話では要介護状態にならないために、つまり健康寿命延伸のためにどのようなものを食べたらよいのかの解説では、肥満と低栄養予防に気を付け、意識して食事の栄養バランスをとりながら生活のリズムを整えることが大切であると結ばれました。ある受講者は、体重減を目指して色々な話を気にしていましたが、今回の講義で間違いだらけに気付きましたとコメントをして下さいました。
（佐々木善光）-1-

平成 31 年度 第 1 ステージ大学塾開催案内

中世を読み解く『日記』に見る中世本講座では、中世社会を主に貴族の日記を通じて総合的に理解頂くことを目指します。
第１回では中世史料（絵画、文献）の概説的説明、２回目以降は、貴族の日記等から、特に政治史的に有名な事件やあまり知られていない興味深い事件を取り上げ、中世社会を総括的に捉えていきます。
講師 ：大関直人氏

歴史研究家

日時 ：5 月 12 日、19 日、26 日

専門：日本中世史

毎回 日曜日 午後 2 時～4 時

会場 ：足立区生涯学習センター

研修室 4

講義内容 ：
第 1 回 日本の「中世」とはどのような時代か ～通史的理解と諸史料の紹介～
第 2 回 院政期から鎌倉時代 ～激動の時代を九条兼実に見る『玉葉』『吉記』～
第 3 回 南北朝から室町時代 ～伏見宮貞成親王の生涯『看聞日記』等～

生涯学習センター講座運営ボランティア報告「奇想の系譜展」江戸絵画ミラクルワールド NHK 講演会
3 月 10 日（日）PM2：00～PM3：30、生涯学習センター4 階講堂において開催された。
講師は東京都美術館 事業係長 学芸員の中原 淳行 氏。講座申込者 223 名に対し、参加者は 201 名であった。運営ボランティア参加者は 10 名。
2019 年 2 月 9 日（土）より上野公園の東京都美術館で開催されている「奇想の系譜展 江戸絵画ミラクルワールド」の NHK 主催展覧会関連文化講演会です。
つじ のぶ お同展は美術史家・辻惟雄氏（1932～）が、1970 年に著した『奇想の系譜』で取り上げられた 6 名の画家、
い わ さ ま た べ えかのうさんせつ

い と う じゃくちゅう

そが しょうはく

ながさわろせつうたがわ こく よし

はくいん え かく

す ず き そ いち

岩佐又兵衛、狩野山雪、伊藤 若 冲 、曽我 蕭 白 、長沢芦雪、歌川国芳の他に白隠慧鶴、鈴木其一を加えた 8名の江戸時代の奇想画家の作品を、それぞれの画家のエピソードや厳選された作品の特徴と見どころなどユーモアを織り交ぜながら丁寧に説明をいただきました。江戸時代の画家の中心であった伊藤若冲の繊細な作品を多数紹介いただき、8 名全ての作品を解説付きで紹介しながらの講演でした。新たな「奇想の系譜」により、豊かな想像力、奇想天外な発想に満ちた江戸時代絵画のさらなる魅力を紹介いただきました。
最後、歌川国芳の「北千住の火消し」の絵画紹介もあり、会場から感動の声が上がりました。講座参加者には無料観覧券がプレゼントされることもあり、いつもの通り大変人気が高い講座でした。
（ 篠原英也 ）-2-平成 30 年度 第 4 ステージ大学塾開催報告

荒川土手に甦った「足立の五色桜」の歴史を学ぶ（開催日：2 月 22 日・3 月 8 日・15 日）
荒川土手に沿って 4.4 キロにも及ぶ桜並木。足立区が世界に誇る「荒川の五色桜」は、かって明治から昭和初期に掛けて、八重桜など様々な品種の桜が植えられて、ピンク「関山」、白「白妙」、黄色「鬱金」、紫「柴桜」、黒「薄墨」などの淡彩色や濃紅色などに彩られ「五色の霞がたなびくように見えることから「一望彩雲」
・「荒川堤の五色桜」と呼ばれていました。また荒川堤に華やかに咲き誇る都内でも有数の桜の名所として多くの方々がお花見を愉しみました。しかしその後、工場よりの煙害、病害虫、荒川放水路工事、戦争等で「五色桜」も例外なく伐採され衰退してしまいました。
往時の五色桜の復活をと念願する多くの方々の熱心な働きかけにより、今、荒川の土手に甦った「足立の五色桜」の歴史を 2 人の講師が並々ならぬ愛着と研究の成果として発揮されご講演頂きました。
また、私達も共に貴重な学ぶ機会を得て足立について知識がまた一つ増えたと実感致しました。

江北村と荒川堤の五色桜～五色桜３人衆～

1 回目は、レーガン桜の植栽にも関わるなど、五色桜誕生に大きく貢献した
里桜研究の第一人者の樋口恵一氏より、その五色桜の収集、植栽、維持管理に貢献された江北の先祖、駒込「梅芳園」の主人、高木孫右衛門さん、江北村の村長、清水謙吾さん、植栽後の維持管理に尽力された舩津静作さんたちの桜への情熱や功績を交えて紹介頂きました。また、舩津家の家宝として 3 代にわたり引き継がれてきた桜の写生画「江北桜譜」(足立区郷土博物館保管)など、貴重な資料についても紹介されました。

五色桜が日米友好の絆に～桜の寄贈と日米友好 100 年～

2 回目は、江北村の歴史を伝える会代表 浅香孝子氏より、明治時代に当時の東京市長尾崎行雄氏が日米友好の証として桜苗をアメリカのワシントン D.Cに贈り、ポトマック河畔のポトマック公園に植栽され、その後、ポトマック河畔の桜は世界的な桜の名所となった。その後、寄贈された五色桜が時を超えて、戦後の衰退した足立区の五色桜の復活「桜の里帰り」に繋がったエピソードや“五色桜親善大使”として日米交流 100 周年記念でワシントン D.C.を訪問した時の様子など、日米友好 100 年の歴史を辿り熱く語って頂きました。

あだちの五色桜を誇りに～荒川の桜並木の復活～

3 回目、足立区みどりと公園推進室係長の松倉栄次氏より、かつて都内有数の桜の名所だった足立区の「荒川の五色桜」を復活させるべく、「桜づつみ整備計画」が平成 20 年に公表され、平成 22 年度から 27 年度まで、寄付金を募り桜の植樹を行う事業「ふるさと桜（平成五色桜）オーナー制度」で、荒川左岸土手上約 4.4km（鹿浜橋から西新井橋）A から I 地区までの区間に、32 品種 458 本の桜を植樹しました。この桜並木が区内外の方に末長く愛されるようにと、平成 28 年度に荒川桜並木の愛称名を募集し、「あだち五色桜の散歩みち」に決まりましたとの案内が有りました。
区内のあちこちで桜が開花するシーズンを前に足立の桜の歴史について興味とその知識を知って頂けたと思います。この講座を通して、区民のみならず多くの方たちに「五色桜はあだちの宝物」との、愛着を持って愛でて頂ける様に強く望みます。
（金子勝治）-3-

平成 30 年度 第 4 ステージ大学塾開催報告
（続き）
-3-

元 NHK アナが語る 深くて面白い“日本語”の話
3 月 7 日、14 日、21 日の 3 日間、元 NHK アナウンサーの岡部晃彦氏を講師に行われ、応募者 55 名、受講者 48 名、延受講者 130名でした。
１回目は「正しく美しい日本語って何だろう？」～放送の現場で迷う言葉あれこれ～についてでした。時代と共に言葉は変動していくが、今は言葉の大変動期にあり、インターネット、SNS などによる大量伝達のスピードが速く、一気に拡散して流行する、言葉本来の意味や読み方が変わるなど、言葉が簡単に変わる情報化時代である。その変化には①語法の変化②語彙の変化③意味の変化④音韻（アクセントや読み方など）など、具体的な言葉の例を沢山あげて時代の流れと共に言葉は変化していくことを語られました。
2 回目は「『やまとことば』をもっと見直そう」～古代から今も連なる日本語の深さと危うさ～と題し、日本語の進化と流れについてでした。①上代（奈良と奈良以前）日本に独自の文字はなく話しことば（和語）が主であった。②古代（平安時代）京都を中心に発達した口語、貴族社会のことばで平仮名、片仮名の誕生、古典文法として日本語が確立された。③中世（鎌倉・室町時代）武士階級の台頭に伴い関東ことば、キリシタンの影響による外来語やローマ字が入り始めた。④近代（江戸時代）現代に通じることばの始まりであり、識字層の広がり、町人ことば、男女ことばの違いができる。また、カタカナ語が登場し始めた。⑤現代（明治時代以降）教育の普及により文字が全国民のものになり、標準語の設定、外来語、造語など新文化受入れが進んだ。一方で伝統的な言葉が衰退し、近年はマスメディアの発達により高速度で全国的な均一化が図られている。
「やまとことば」は日本だけで生まれ、育ち、日本人の精神文化そのものである。この「やまとことば」を異文化導入の中で受け継がなくていいのかと問題提起されました。
3 回目は「身近な日本語、何でそう言うの？」～考えたこともな
い普段の言葉の由来を考える～でした。人間系の言葉、自然系の言葉、抽象的な言葉など、人間の生活と密接に結びつき脈々と受け継がれてきた言葉や変化した言葉の語源や由来も含めてたくさんの例を披露して頂きました。
受講者からは、楽しくわかりやすいお話で聞き取りやすく心地よかった。普段何も考えずに使っている言葉の意味を知り、深くて面白かった。
「やまとことば」をもっと大事にして日常的に使っていきたいなど、とても好評でした。
現役アナウンサーの指導・教育、視聴者等からの問い合わせや苦情対応など現場に携わっておられる講師ならではの盛りだくさんの講義内容でした。語彙や例文を出しながらの分かり易い説明は聞いていて面白く、ことばのチェックをテスト形式で書き込む時間や、受講者の発表もあり、2 時間の講義は短く感じられました。
近年、日本語の乱れが顕著になっていることを憂い、美しい日本語を残したいという講師の日本語への熱い思いを感じた講座でした。

（林 令子）-4-平成 30 年度 地域教育力を高めるボランティアセミナー
テーマ：学校を核とした地域力の強化と生涯学習社会の実現
参加報告
日 時：平成 31 年 3 月 7 日（木）・3 月 8 日（金）主 催：国立教育政策研究所 社会教育実践研究センター（今回の会場）
参加者：今回は全国から 103 名の参加
（参加者を各県、各市 1～2 名に限定＋ボランティア団体）
趣 旨：社会教育実践研究センターにおける地域と学校の連携・協働の推進に係る調査研究の成果等について周知を図るとともに、研究協議や情報交換等を通して、参加者相互の交流を図る。
１． 行政説明：「最近の社会教育行政に関する国の動き」文科省総合教育政策局地域学習推進課〇 生涯学習・社会教育を取り巻く現状と課題、今後の地域における社会教育の在り方について○ 現在の教育を取り巻く状況、コミュニティ・スクールと地域学校協働活動についての説明
２．事例研究事例報告（１）秋田県教育庁生涯学習課 社会教育主事 佐々木 達也 氏
テーマ：学校を核とした地域力の向上とボランティア
事例報告（２）奈良市教育委員会事務局 地域教育課 小林 正典 氏
テーマ：学校に多様性を（地域学校協働本部と学校運営協議会ができること）
３．グループ協議・・・学校と地域の連携・協働活動における住民参加の現状と課題解決への方策
４．シンポジウム
テーマ：教育と福祉の連携による生涯学習社会の実現
シンポジスト① 居場所から生まれる地域のちから・・・北海道札幌市 喜多 洋子 氏
居場所づくりと地域のちからによる子育て支援について② 鳥取県における福祉保健部と教育委員会との連携・・・鳥取県 福田 範史 氏
「子育て王国とっとり」の建国以降、子育て環境日本一を目指し活動している。
③ 障害者の生涯を通じた学習活動の充実について・・・文科省 井口 啓太郎 氏
国立市に派遣され、障害者の学習活動の充実に向け活動している。
以上、各自治体が「地域と学校の連携・協働の推進について」様々な工夫を行い取り組んでいる実態を知るセミナーでした。
＜参加者：篠原英也（記）＞「社会教育」2019 年 3 月号 記事紹介
◆座談会：2018.12 の「社会教育振興答申」を活かし、これから「社会教育」をどう推進するのか
上記座談会に足立区教育委員会の村上長彦氏が出席者として参加されています。是非一読してください。
｢社会教育｣は大学塾事務局のロッカーに保管してあります。

-5-

3月 月 例 会 報 告 （ 3 月 18 日 ）3 月 18 日（月）の月例会は足立区 政策経営部 協働・協創推進担当課
長 坂田光穂氏をお迎えし、会員研修の講演会を開催しました。
テーマは「学習支援ボランティアとして考える協働・協創とは」で、2017 年に施行された「足立区基本計画」の「2025 年の足立区を知る 16のはなし」について詳細をお伺いしました。
「16 のはなし」の中には、この８年間で足立区が何を目指すのか？楽学の会の皆さんとのキーワードとして「生涯学習」や「シニア世代」であり、楽学の会が今後、行政のパートナーとなり、どこが担い手となり活躍して欲しいのか、皆さんの活動と照らし合わせ行政とともにどちらの方向を目指しているのかを含めて話をしたい。

1.

足立区基本計画とは足立区をもっともっといいまちにする計画であり、「足立区に住んでてよかった」「足立区にずっと住み続けたい」みんながそう思える足立区を目指してつくった計画です。
足立区基本計画には 4 つの視点、7 つの柱立て、16 の施策（はなし）から構成されています。

２．「16 のはなし」と主な活動①子どもの学びや成長を見守る・・・つまずきそうになっている子供への支援の充実②子育て世代を支援する・・・待機児童解消の推進③生涯学習やスポーツ活動の輪を広げる・・・手話を言語として認める、手話条例を 制定した。④互いに認めあい、ともに生きる・・・ユニバーサルデザイン、バリアフリーの推進⑤
安全・安心なくらし・・・ビューティフル・ウインドウズ運動による刑法犯認知件数の減少⑥地球環境にやさしいくらし・・・廃プラ.ストローの廃止（協創テーマ）、雑紙回収⑦いつまでも健康で生きがいを持って暮らす・・・地域見守り、気付きの仕組みづくり⑧自ずと健康になれるくらし・・・野菜から先に食べる「あだちべジタベライフ」運動の推進⑨地域防災力の強化・・・自助、共助、自分でやること、行政に依頼すること⑩道路・交通網の充実・・・レンタサイクル「あだチャリ」、カーシェアリングの推進⑪住みたい、住み続けたいまち・・・エリ
アデザインの推進、公園の整備⑫活力とにぎわいの創出・・・女性の起業支援⑬協創力でつくる ひと・まち・
足立・・・SNS を活用したコミュニテーでの活動、協働から協創。

３．協創とはまちを好きになる。愛着が生まれ、そこで何か活動したいと思う。
地域活動への参加（区民参加率の向上）、能動的な活動であること。
多様な主体がつながりあうこと。結果として活動が広がり、深まる。
三方よし（区民、行政、関連企業）の関係になればよい。
最後に、人生 100 年時代の生き方。楽学の会の評価は高く、これからも期待している。課題は持続可能な組織運営と仕組みづくり、人材の確保である。今後もご支援いただ
けるとのお言葉で終了しました。
ボランティア活動推進部-6-(篠原英也）

3月 運営委員会報告 （3 月 1 日）
１． 代表挨拶：報告および提案（１）あだち区民大学塾は第4ステージに入り、3月は「足立の五色桜の歴史を学ぶ」講座の残り2回と「深くて面白い“日本語”の話」講座を残すのみとなりました。
当初予定していた「足立史談会協創講座」と「菜根譚講座」が中止となりましたが、30年度大学塾講座は合計16講座となります。皆様のご協力に感謝申し上げます。
現在31年度後期の講座を検討中です、3月に講座を決定し研修室を申込みます。
31年度講座では新規分野講座、また足立区関連講座を多数提供していく予定です。
（２）生涯学習センター受託講座は心と体の健康講座シリーズの「超高齢社会とフレイル」講座は現在開催中で25名の受講者があり盛況です。残り2回講義があります。我々高齢者世代のテーマであり大変参考になる講座です。
（３）平成も残りあと 2 ケ月となります。
5月1日から新元号となり、4月1日には新元号が発表されます。講座チラシ、しおり等の表示切替をお願いいたします。
（４）30 年度は 3 月で終了しますので 30 年度の事業報告の纏めと 31 年度の事業計画の検討をお願いし、4 月の運営委員会に報告お願いします
２． 議 事（１）情報交換
・NPO 活動支援センター
各種講座案内：3/8 3/15 3/16 3/19
・NPO 活動支援センター団体登録の申請 3/23 までに提出（２）月例会開催について
・3 月月例会 3 月 18 日（月） 「学習支援ボランティアと考える協働＆協創とは」
講師：足立区政策経営部 協働・協創推進担当課長 坂田光穂氏（３）あだち区民大学塾（検討会議・企画会議・地域協働講座）｢五色桜」
応募者 34 名 2/22、3/8、15
第 1 回 29 名
｢日本語｣
応募者 53 名 3/7、14、21｢日本経済｣ ｢スケッチ｣
平成 31 年度、講座募集中＊｢菜根譚｣ ｢足立史談会｣の 2 講座中止、30 年度 16 講座終了予定＊新元号：4/1 発表、5/1 実施 → 6 月のチラシから新元号とする（４）受託事業について
・「超高齢社会とフレイル～栄養と運動による予防」
2/12、19、3/5、12 各火曜日 14：00～15：30 研 4、十文字学園大学教授
定員 30 名 応募者 25 名 受講者第 1 回 24 名 第 2 回 23 名
（５）各部局・PTからの報告および提案（省略）

-7-

長澤伸江氏

楽学インフォメーション

生涯学習センター 講座情報

★会合のお知らせ★

ボランティア◎ 講座名：学びピアコンサート
アンデス音楽のひと時

カルマンタ

日 時：5 月 26 日（日）午後 2 時 30 分～4 時 30 分
対 象：16 歳以上の方会 場：足立区生涯学習センター 4 階 講堂
受講料：1,000 円（一律）
定 員：200 名（事前申込先着順）
出 演：カルマンタ（東京ヘブンアーティスト）
内 容：風かおる 5 月の午後のひと時、アンデス音楽でお楽しみ下さい。ケーナ、サンポーニャ、チャラン
ゴ、ギター、ボンボなどの楽器演奏や心地よい歌声のハーモニーが皐月の風に乗って流れます。アンデスの風景の前で踊りましょう！歌いましょう！
※招待券でお申込みの方はその旨をお伝えください。
インターネットでお申込みの方は備考欄にご記入。
（インターネットからのお支払はできません。
）◎ 講座名：残したい記憶を絵日記のように描く
記憶画講座
日 時：5 月 17 日（金）・31 日（金） 2 日制
午後 1 時 30 分～4 時 30 分
対 象：おおむね 60 歳以上の方
会 場：東京未来大学図画工作室（千曙町 34-12B 棟 122 教室） 受講料：1,200 円（一律）
定 員：30 名（事前申込先着順）
講 師：高橋 文子氏(東京未来大学専任講師) 、新見 睦氏（記憶画家）
内 容：「私の記憶画 描き残したい昭和」の作者である新見 睦氏(78 歳）から、作品の解説や描き方のこつをお聞きします。昭和の思い出と重ねて、さらに日記のように絵と言葉で表します。
※クレヨン、クレパス、鉛筆、色鉛筆、スケッチブッ
ク（A4）、筆ペンまたは油性サインペンなどお持ちであればご持参ください。

◎ 運営委員会
4 月 1 日(月) 午後 3 時〜5 時
研修室 4
◎ 月例会
4 月 15 日(月) 午後 3 時半〜5 時 研修室 4◎ 学習支援部
4 月 10 日(水) 午後 2 時〜4 時 ワークルーム◎ ボランティア活動推進部
4 月 5 日(金) 午後 2 時〜4 時 ワークルーム◎ 広部部
4 月 5 日(金) メール会議
4 月 23 日(火) 午後 2 時〜4 時 ワークルーム
4 月 26 日(金) 午後 2 時〜4 時 ワークルーム◎ 事務局
4 月 2 日(火) 午後 2 時～4 時 ワークルー
4 月 9 日(火) 午後 2 時～4 時 ワークルーム◎ 大学塾講座検討会議
4 月 15 日(月) 午後 2 時〜3 時半 研修室 4◎ 大学塾講座企画会議
4 月 1 日(月) 午後 1 時半〜3 時
研修室 4◎ 生涯学習センター 休館日
4 月 8 日(月)★お問い合わせ＆ご意見等◎「楽学の会」の運営に関するお問合せ
事務局 江川武男 電話:090-3105-8140
E-Mail：takeo-wg@cj9.so-net.ne.jp◎「ホームページ」に関するお問合せ
http://gakugaku.main.jp/
広報部 神戸 明 電話：03-3606-0058
E-Mail：kambe.akira2@gmail.com

申し込みは,生涯学習センターへ
電話（03－5813－3730）または直接窓口へ

編集後記「創刊 250 号を発行」
お陰様で、250 号を発行することが出来ました。
日頃からの会員ひとり１人の積極的な活動参加が有ったからこそと称賛（自我自賛）。
活動会員の高齢化を感じさせない女性パワーを感じつつ、更に 300 号を目指してより良い紙面づくりに邁進してまいります。

2019 年 5 月「通常総会」のご案内
楽学の会 2019 年通常総会を開催します。
総会後、引き続き月例会を行います。
日時・場所：平成 31 年 5 月 16 日（木）午後 3 時 30 分～5 時 生涯学習センター・研修室 4
楽学インフォメーション
議 題(案)：(詳細は別途ご案内致します)★会合のお知らせ★
第１号議案
2019 年通常総会議長選出の件
第 3 号議案 2018 年度事業報告の件
第 4 号議案〃活動報告の件◎ 運営委員会
第 6 号議案 2019 年度事業計画の件
第 7 号議案〃予算の件
4 月 1 日(月) 午後 3 時〜5 時
研修室 4
第 8 号議案 理事・監事選任の件◎ 月例会
委任状は江川宛提出をお願いします。（事務局）*総会終了後は月例会を開催いたします。
4 月 15 日(月) 午後 3 時半〜5 時
研修室 4（ボランティア活動推進部）（広報部）-8-