千葉大学
千葉大学

医学部

医学部附属病院

医学教育研究室
総合医療教育研修センター

2022 年度
年次報告書

1

目次
1.

組織 .............................................................................................................................. 4
千葉大学 医学部 医学教育研究室 .................................................................................. 4
千葉大学 大学院医学研究院 医学教育学 ....................................................................... 4
千葉大学 大学院医学研究院 千葉県寄附講座 地域医療教育学講座 ........................... 5
千葉大学 医学部附属病院 総合医療教育研修センター ................................................. 6

2.

学部・大学院教育 ........................................................................................................ 7
教育活動（学部） ............................................................................................................... 7
教育活動（大学院） ........................................................................................................... 9白衣式（第 13 回） ............................................................................................................. 9
サークル・部活動 ............................................................................................................... 9
学部・大学院教育（その他） ............................................................................................. 93.

卒後教育 .................................................................................................................... 10
新入職員ガイダンス ......................................................................................................... 10
定例ミーティング＆アテンディング・ミーティング ...................................................... 10
研修医面談 .........................................................................................................................11
臨床研修報告会（第 12 回）（総合医療教育研修センター例会） .....................................11
卒後教育（その他） ......................................................................................................... 124.

試験業務 .................................................................................................................... 13
web-based test (wbt) ........................................................................................................ 13
共用試験 ............................................................................................................................ 13
研修医選抜試験 ................................................................................................................. 13
基本的臨床能力評価試験（GM-ITE） ............................................................................. 145.

FD 実施...................................................................................................................... 15
医学教育リトリート ......................................................................................................... 15
FD 一覧（授業関連等） ................................................................................................... 18
FD 一覧（地域医療教育 FD） ........................................................................................... 24
臨床研修指導医講習会 ...................................................................................................... 33
第 1 回地域のための指導医講習会 in 千葉 ................................................................... 33
第 17 回千葉県臨床研修指導医養成講習会 ................................................................... 33
第 21 回千葉大学卒後臨床研修指導医養成ワークショップ ......................................... 34
FD 実施（その他）........................................................................................................... 34

6.

教育管理 .................................................................................................................... 35
委員会活動・兼務 ............................................................................................................. 35
医学部／大学院医学研究院 ........................................................................................... 35
医学部附属病院 ............................................................................................................. 35
千葉大学（医学部、医学部附属病院以外） ................................................................. 362千葉大学以外 ................................................................................................................. 36
ポストコロナ時代の医療人材養成拠点形成事業 .......................................................... 37
模擬患者養成・管理 ......................................................................................................... 38
SP 千葉（日本語模擬患者） ......................................................................................... 38
英語模擬患者 ................................................................................................................. 38
学会活動 ............................................................................................................................ 38
7.

国際交流 .................................................................................................................... 40
派遣実績 ............................................................................................................................ 40
受入実績 ............................................................................................................................ 41
海外視察と留学協定締結交渉 ........................................................................................... 41
千葉大学医学部国際プログラム留学者推移 ..................................................................... 42

8.

広報活動 .................................................................................................................... 43
医学部／医学部附属病院 .................................................................................................. 43
臨床研修 ............................................................................................................................ 43
広報活動（その他） ......................................................................................................... 43

9.

学術活動 .................................................................................................................... 44
学会発表（特別講演・シンポジウム） ............................................................................ 44
学会発表（一般発表） ...................................................................................................... 45
原著 ................................................................................................................................... 51
総説 ................................................................................................................................... 57
著書 ................................................................................................................................... 59
教材開発 ............................................................................................................................ 59
競争的資金 ........................................................................................................................ 60

10.

IR データ ................................................................................................................... 62

卒前教育 IR データ ........................................................................................................... 62
卒後教育 IR データ ........................................................................................................... 62
その他 ............................................................................................................................... 6211.

資料（規程等） ......................................................................................................... 63

千葉大学医学部医学教育研究室規程 ................................................................................ 63
千葉大学医学部附属病院総合医療教育研修センター規程 ............................................... 64

3

1. 組織千葉大学 医学部 医学教育研究室
千葉大学 大学院医学研究院 医学教育学

千葉大学大学院医学研究院医学教育学の教職員は医学教育研究室業務を兼務する。



千葉大学大学院医学研究院千葉県寄附講座地域医療教育学講座の教職員（地域アテン
ディングを除く）は医学教育研究室業務を兼務する。



総合医療教育研修センターの教職員のうち、医学部長の指示の下で医学教育研究室長
あるいは総合医療教育研修センター長から指名された者は、医学教育研究室業務を兼務する。

構成員一覧（医学教育研究室）
氏名

職位

所属（主となるもの）

室長

伊藤 彰一

教授

医学教育学

副室長

朝比奈 真由美

特任教授

総合医療教育研修センター

実施管理

笠井 大

講師

医学教育学

医療安全

清水 郁夫

特任教授

医学教育学

2023 年 1 月～

IR

田島 寛之

特任助教

医学教育学

2022 年 10 月～

IR

小野寺 みさき

特任助教

医学教育学

IR

木村 康彦

特任助教

総合医療教育研修センター

国際

稲川 知子

特任助教

総合医療教育研修センター

国際

Nusrat Fatema

特任助教

総合医療教育研修センター

国際

Psyche Fontanos

非常勤講師

医学教育学

FD

高橋 在也

特任研究員

医学教育学

事務

千代崎 未央

事務補佐員

学務課

事務

市山 実奈

事務補佐員

医学教育学

2022 年 5 月～

事務

松浦 薫

事務補佐員

医学教育学

2022 年 11 月～※地域医療教育学講座は次表を参照。

4

備考

2022 年 9 月～

千葉大学 大学院医学研究院 千葉県寄附講座 地域医療教育学講座
構成員一覧（地域医療教育学）
氏名

職位

備考

地域医療教育学伊藤 彰一

教授

地域医療教育学

山内 かづ代

特任教授

地域医療教育学

鋪野 紀好

特任准教授

地域医療教育学

鎌田 雄

特任助教

～2022 年 9 月

地域医療教育学鎌田 雄

副参事（NPO 法人千葉医師

2022 年 10 月～

研修支援ネットワーク）
地域アテンディング

勝山 陽太

特任助教

地域アテンディング

宮本 真衣

特任助教

地域アテンディング

青木 信也

特任助教

2022 年 5 月～

地域アテンディング

曽我井 大地特任助教

2022 年 5 月～

地域アテンディング

室屋 洋平

特任助教

2022 年 10 月～

事務

松本 徹

事務補佐員

5

千葉大学 医学部附属病院 総合医療教育研修センター
構成員および関係者一覧（初期臨床研修医、専攻医を除く）
氏名

職位

兼任

センター長

伊藤 彰一

教授

CCSC センター長

副センター長朝比奈 真由美

特任教授

CCSC 副センター長

副センター長酒井 郁子

教授

IPERC センター長

備考

看護学研究院副研究院長
実務者

笠井 大

講師

医学教育学

国際

稲川 知子

特任助教

国際

Nusrat Fatema

特任助教

IR

木村 康彦

特任助教

桐山 加奈子

特任助教

看護

藤岡 優子

看護系職員

CCSC

レジデントクラーク

植松 智子

事務補佐員

病院総務課

事務

田尻 明美

事務補佐員

病院総務課

事務

根岸 智子

事務補佐員

事務

小倉 優花

事務補佐員

事務

森

祐子

事務補佐員

アテンディング

齊藤 景子

特任助教

消化器内科

アテンディング

塚本 祥吉

特任助教

血液内科

アテンディング

石井 公祥

特任助教

腎臓内科

アテンディング

須賀 謙介

特任助教

アレルギー・膠原病内科

アテンディング

熊谷 仁

特任助教

糖尿病・代謝・内分泌内科

アテンディング

奥谷 孔幸

特任助教

循環器内科

アテンディング

竹田 健一郎

特任助教

呼吸器内科

アテンディング

戸来 依子

特任助教

感染症内科

アテンディング

遠藤 悟史

特任助教

食道・胃腸外科

アテンディング

伊藤 祐輝

特任助教

呼吸器外科

アテンディング

山下 和志

特任助教

肝胆膵外科

アテンディング

鈴木 陽大

特任助教

精神神経科

アテンディング

荒木 信之

特任助教

脳神経内科

アテンディング

佐藤 美香

特任助教

婦人科-周産期母性科

アテンディング

奥主 朋子

特任助教

小児科

アテンディング

吉澤 比呂子

特任助教

小児外科

アテンディング

塚本 知子

特任助教

総合診療科

アテンディング

今枝 太郎

特任助教

救急科・集中治療部

6～2023 年 2 月

2022 年 10 月～
2022 年 7 月～

2. 学部・大学院教育
教育活動（学部）
担当科目
科目名

履修年次

授業担当（○責任者）

導入 PBL テュートリアル

1 年次○伊藤 彰一、笠井 大

ヒューマン・バイオロジー

1 年次○伊藤 彰一

チーム医療Ⅰ（IPEⅠ）

1 年次〇朝比奈 真由美、〇笠井 大

医学英語Ⅰ

1 年次

〇伊藤 彰一、稲川 知子、Nusrat Fatema

地域医療学

1～6 年次○伊藤 彰一異文化コミュニケーション

1～6 年次○伊藤 彰一

チーム医療Ⅱ（IPEⅡ）

2 年次〇朝比奈 真由美、〇笠井 大

生命倫理演習2 年次〇朝比奈 真由美、〇笠井 大

医学英語Ⅱ

2 年次

〇伊藤 彰一、稲川 知子、Nusrat Fatema

医師見習い体験学習

3 年次〇朝比奈 真由美、〇笠井 大

チーム医療Ⅲ（IPEⅢ）

3 年次〇朝比奈 真由美、〇笠井 大

臨床入門Ⅰプロフェッショナリズム

3 年次

朝比奈 真由美、笠井 大

臨床入門ⅠコミュニケーションⅠ・Ⅱ

3 年次

朝比奈 真由美、笠井 大

医学英語Ⅲ

3 年次

〇伊藤 彰一、稲川 知子、Nusrat Fatema

臨床入門ⅡコミュニケーションⅢ

4 年次

朝比奈 真由美、笠井 大

チーム医療Ⅳ全人的評価（ICF）

4 年次〇朝比奈 真由美、〇笠井 大

チーム医療Ⅳ（IPE Ⅳ）

4 年次〇朝比奈 真由美、〇笠井 大

CC ベーシック

4 年次

朝比奈 真由美、笠井 大

4・5 年次〇伊藤 彰一、Nusrat Fatema、

プロフェッショナリズム WS
医学英語アドバンスト（選択）稲川 知子、鋪野 紀好
海外クリニカルクラークシップ（選択）5・6 年次〇伊藤 彰一、稲川 知子

臨床実習Ⅰプロフェッショナリズム

5 年次〇朝比奈 真由美、〇笠井 大、WS１、キャリア講演会
臨床実習Ⅰプロフェッショナリズム

〇伊藤 彰一5 年次

WS2、臨床研修ガイダンス
臨床実習Ⅱプロフェッショナリズム WS〇朝比奈 真由美、〇笠井 大、〇伊藤 彰一6 年次〇笠井 大、〇朝比奈 真由美、
〇伊藤 彰一7

アテンディング担当科目：•

1 年次：IPE Step1、現代医学（普遍教育）•

2 年次：IPE Step2•

3 年次：IPE Step3、医師見習い体験学習、イノベイティブ先端治療学•

4 年次：IPE Step4、CC ベーシック（末梢静脈確保、手洗い実習、皮下注・筋注）•

5 年次：クリニカル IPE、電子カルテ操作説明、キャリアプラン講演会•

4～6 年次：クリニカルクラークシップ（CC）、アスパイアプロジェクト

上記のほか、所属診療科のユニット講義のマネジメント等を担当されている場合がある。
担当科目（学外）
•

実施無し

8

教育活動（大学院）担当科目※大学院（医学薬学府）及び大学院（看護学研究科）のシラバス参照。
担当科目（学外）
科目名

実施大学等

授業担当

医学コミュニケーション学（博士前期課程）

京都大学 医学系研究科

酒井郁子

北里大学 看護学研究科

酒井郁子

東京大学 医学系研究科

酒井郁子

ヘルスコミュニケーション 1 単位 1 コマ
専門職連携教育の実際と今後高度実践看護学コース
老年看護学Ⅳ老年看護システム論 2 単位 3 コマ
長期ケア施設でのケアシステムの構築とその実際
高齢者在宅長期ケア看護学特論Ⅱ 2 コマ
長期ケアにおける Evidence Based Practice
白衣式（第 13 回）
日時：2022 年 11 月 2 日（金）14:00～16:00
場所：医学部ゐのはな記念講堂
来賓：松原久裕（医学部長）、横手幸太郎（附属病院長）、伊藤彰一（学部学務委員長）、
吉原俊雄（ゐのはな同窓会会長）、野崎正（医学部後援会監事）、
大澤圀昭（千葉白菊会会長）
サークル・部活動•

General Medicine Interest Group（副顧問：伊藤彰一、鋪野紀好）•

亥鼻ジャズ研究会（顧問：伊藤彰一）•

亥鼻バンドサークル（副顧問：伊藤彰一）•

亥鼻卓球部（副顧問：酒井郁子）

学部・大学院教育（その他）該当なし

9

3. 卒後教育
新入職員ガイダンス
実施日

内容

担当

2022/4/1

医療人としての倫理

朝比奈 真由美

2022/4/1

CCSC の利用について

伊藤 彰一

2022/4/1

研修における重要事項について

伊藤 彰一

2022/4/1

研修医室の利用方法

総合医療教育係

2022/4/2

海外研修について稲川 知子

2022/4/6

動脈穿刺実習笠井 大、他（アテンディング）

2022/4/1

各種事務手続き等説明

総合医療教育係

2022/4/1

接遇研修笠井 大、他

2022/4/1

多職種連携ワークショップ

朝比奈 真由美、酒井 郁子、他

2022/4/1

メンタルヘルス

鎌田 雄、他

2022/4/1

感染対策伊藤 彰一、他

2022/4/5

合同採血研修伊藤 彰一、笠井 大、
朝比奈 真由美、酒井 郁子、他

2022/4/7

静脈ライン確保鋪野 紀好、他（アテンディング）

2022/4/8

輸液・経管栄養

今枝 太郎、他（アテンディング）

2022/4/7

経鼻胃管挿入実習齊藤 景子、他（アテンディング）

定例ミーティング＆アテンディング・ミーティング
開催日
2022/4/14

定例ミーティング

アテンディング FD

ミニレクチャー

担当

内容

荒木 信之

塚本 祥吉

「今後のアテンディング FD の進め方」

荒木 信之

（荒木）

熊谷 仁
2022/5/12

佐藤 美香

塚本 祥吉

「食道・胃腸外科における臨床実習」

荒木 信之

（遠藤）

熊谷 仁
2022/6/9

塚本 知子

塚本 祥吉

「腎臓内科における臨床実習」
（石井）

荒木 信之

「救急科における臨床実習」（今枝）熊谷 仁2022/7/14

吉澤 比呂子

塚本 祥吉「精神神経科における臨床実習」（鈴木）荒木 信之「血液内科における臨床実習」
（塚本）

熊谷 仁

10

2022/9/8

2022/10/13

奥谷 孔幸

鈴木 陽大

塚本 祥吉

「肝胆膵外科における臨床実習」（山下）荒木 信之「糖尿病・代謝・内分泌内科における臨熊谷 仁

床実習」（熊谷）塚本 祥吉「呼吸器内科における臨床実習」（竹田）荒木 信之「総合診療科における臨床実習」（塚本）熊谷 仁
2022/11/10

須賀 謙介

塚本 祥吉

「循環器内科における臨床実習」（奥谷）荒木 信之「小児外科における臨床実習」
（吉澤）

熊谷 仁
2022/12/8

2023/1/12

竹田 健一郎

齊藤 景子

塚本 祥吉

「小児科における臨床実習」（奥主）

荒木 信之「さんむ医療センターにおける臨床実

熊谷 仁習」（曽我井）塚本 祥吉「アレルギー・膠原病内科における臨床

荒木 信之

実習」
（須賀）

熊谷 仁

「さんぶの森診療所における臨床実習」（勝山）2023/2/19

奥主 朋子

塚本 祥吉

「米国ナラティブ・メディスンの世界〜

桐山 加奈子荒木 信之

アートから学ぶ関係性の医療」(桐山)

熊谷 仁「脳神経内科における臨床実習」（荒木）「塩田病院における臨床実習」（青木）2023/3/9

山下 和志

塚本 祥吉

「産婦人科における臨床実習」(佐藤美

荒木 信之

香)

熊谷 仁
研修医面談
2022 年夏～秋に、千葉大学医学部附属病院で研修中の全研修医に対して個別面談を実施した。
また、適宜、総合医療教育研修センター長等による個別面談を実施した。
臨床研修報告会（第 12 回）（総合医療教育研修センター例会）
開催日：令和 5 年 3 月 2 日(木)開催場所：千葉大学医学部附属病院ガーネット・ホール
対象：千葉大学医学部附属病院の卒後臨床研修プログラム及び協力病院における基幹型プログラムを修了予定の 2 年目研修医（千葉大プログラム修了予定者は全員、協力病院プログラム修了予定者は任意）

11

卒後教育（その他）
開催日

対象

内容

担当

2022/5/10.

研修医

研修医向け循環器内科セミナー

齋藤 佑一

2022/12/22.10/20

研修医

人工呼吸器ハンズオンセミナー

竹田 健一郎2022/6/2, 6/24, 6/30,

糖尿病専門医ナラティブ・メディスンのセミナ

桐山 加奈子11/17.2/7

7/8, 7/15, 7/23, 7/29

ーおよびワークショップ

12

4. 試験業務
web-based test (wbt)
学部教育（医学部）において、臨床実習、演習系科目を除く 43 科目の学生評価においてwbt を実施した。また、６年次の総合統一試験（2 日間・400 問）も wbt を活用し、実施した。
コロナ禍を受け、座席の間隔をあけて２教室（多目的 IT 室・第２実習室）を使用し実施した。
wbt 実施数
本試験数

追・再試験数1年

専門基礎科目3

1

1年

基礎医学系ユニット

5

4

2年

基礎医学系ユニット

11

12

基礎医学系ユニット

4

5

臨床医学系ユニット

1110

臨床医学系ユニット

108

社会医学系ユニット

2

2

合

46

42

3年
4年

計

共用試験
実施日

内容

対象

2022/9/6（火）CBT（本試験）

4 年次生

2022/10/6（木）CBT（再試験）

4 年次生

2022/10/15（土）臨床実習前 OSCE（本試験）

4 年次生

2022/11/2（水）・11/4（金）臨床実習後 OSCE（本試験）

6 年次生2022/11/12（土）臨床実習前 OSCE（再試験）

4 年次生

2022/11/30（水）臨床実習後 OSCE（追試験）

6 年次生

研修医選抜試験
実施日

内容

受験者数

2022/8/11 (木・祝)

選抜試験 1 期（面接試験）

約 70 名

2022/8/12（金）選抜試験 2 期（面接試験）

約 70 名

2022/8/20（土）選抜試験 3 期（面接試験）

約 70 名13

マッチング結果
プログラム名

定員

大学病院スタート

15

7

協力病院スタート

32

産婦人科

マッチ者

辞退者等

採用予定者

15(4)

2(1)

13 (3)

13

32(12)1(1)31(11)

2

0

1(1)

小児科

2

0

2(1)

合

51

20

50(13)

採用

自由設計
医科

２次

中間

計

―

－

1(1)
0(0)

2(1)

0

47(16)※ 2023 年度に卒後臨床研修を開始する研修医。
（ ）内の数字は千葉大生の数。

基本的臨床能力評価試験（GM-ITE）
千葉大学医学部附属病院内で研修中の研修医のうち、希望者が、日本医療教育プログラム推進機構（JAMEP）が実施する基本的臨床能力評価試験（GM-ITE）を受験した。
実施日

内容

対象

2023/1/26（木）

基本的臨床能力評価試験（GM-ITE）

研修医

14

5.

FD 実施

医学教育リトリート
日時：2022 年 8 月 22 日(月) 13:00～17:00
会場：医学系総合研究棟 第２講義室（メイン会場）
・グループ学習室
目的：千葉大学の理念、千葉大学医学部のミッション、医学教育分野別評価基準に照らし合わせて千葉大学医学部の教育を検証し、改善に向けての方針を策定するとともに、そのために必要な能力を習得する。
【内容】

【担当】

13:00

開会の辞

伊豫 雅臣（副医学研究院長）

13:05

千葉大学医学部の卒業時アウトカム（2023 年度改訂版）
・改訂案の説明と質疑応答

伊藤 彰一（医学教育研究室長）

13:15

授業シラバスの改善と e シラバスについて・全体説明と質疑応答

伊藤 彰一

13:25

学生の不正行為や問題行動への対応
・全体説明
・ワークショップ「アンプロフェッショ
ナルな行動」
・全体発表

笠井 大
朝比奈 真由美
鎌田 雄

15:05

医学教育分野別評価（JACME）年次報告

伊豫 雅臣

・報告書（案）の説明と質疑応答

伊藤 彰一

15:15

教学 IR（Institutional Research）
・全体説明・IR データ紹介
・ワークショップ「千葉大学の教育プロ
グラム評価と IR」
テーマ 1 教育プログラムのモニタと評価
テーマ 2 教員と学生からのフィードバッ
ク
テーマ 3 学生と卒業生の実績
・全体発表

小野寺 みさき木村 康彦
山内 かづ代

16:55

閉会の辞

伊豫 雅臣

15

●---ファシリテータ

参加者一覧
研究領域・診療科等

職名

参加者氏名

認知行動生理学

教授

清水

栄司

1A

脳神経外科学

准教授

樋口

佳則

1A

病原細菌制御学

准教授

清水

健

1A

環境生命医学

講師

鈴木

崇根

1A

医学科

学生（5 年）

鈴木

孝一郎

1A

医学科

学生（2 年）

中村

青葉

1A

地域医療教育学

特任教授

山内

かづ代

機能形態学

教授

山口

淳

1B

腫瘍病理学

教授

池原

譲

1B

小児外科学

教授

菱木

知郎

1B

呼吸器外科

准教授

鈴木

秀海

1B

人工知能（AI）医学

准教授

吉原

正仁

1B

和漢診療学

特任准教授

平崎

能郎

1B

実験免疫学

講師

那須

亮

1B

医学科

学生（3 年）

中山

哲志

1B

医学教育学

講師

笠井

大

環境労働衛生学

教授

諏訪園

靖

2A

発生再生医学

教授

齋藤

哲一郎

2A

感染生体防御学

准教授

彦坂

健児

2A

形成外科学

准教授

窪田

吉孝

2A

分子腫瘍学

講師

星居

孝之

2A

環境生命医学

助教

成田

都

2A

医学科

学生（6 年）

小林

泰芽

2A

学務課医学部学務係

係長

森

医学教育学

特任助教

小野寺

腎臓内科学

教授

淺沼

克彦

2B

小児病態学

教授

濱田

洋通

2B

薬理学

准教授

橋本

弘史

2B

遺伝子生化学

講師

岩瀬

克郎

2B

臓器制御外科学

講師

久保木

知

2B

糖尿病・代謝・内分泌内科

助教

鈴木

佐和子

2B

16

備考

●

●

グループ

1A

1B

2A

靖洋
みさき

●

2A

研究領域・診療科等

職名

参加者氏名

分子病態解析学

助教

横山

真隆

2B

医学科

学生（3 年）

長南

修一

2B

総合医療教育研修センター

特任教授

朝比奈

耳鼻咽喉科・頭頸部腫瘍学

教授

花澤

豊行

2C

疾患生命医学

准教授

粕谷

善俊

2C

イノベーション再生医学

准教授

髙山

直也

2C

細胞分子医学

講師

大日向

整形外科学

講師

中村

順一

2C

循環器内科

特任助教

奥谷

孔幸

2C

医学科

学生（1 年）

熊谷

勇輝

2C

医学科

学生（1 年）

迫井

優里子

2C

地域医療教育学

特任助教

鎌田

雄

代謝生理学

教授

三木

隆司

3A

免疫発生学

教授

平原

潔

3A

アレルギー・臨床免疫学

准教授

須藤

明

3A

精神医学

准教授

新津

富央

3A

泌尿器科

講師

今村

有佑

3A

皮膚科学

講師

猪爪

隆史

3A

医学科

学生（5 年）

古川

こと美

3A

総合医療教育研修センター

特任助教

木村

康彦

精神医学

教授

伊豫

雅臣

3B

救急集中治療医学

教授

中田

孝明

3B

免疫細胞医学

教授

本橋

新一郎

3B

生殖医学

准教授

碓井

宏和

3B

歯科・顎・口腔外科

講師

坂本

洋右

3B

疾患システム医学

講師

中西

未央

3B

環境生命医学

特任助教

久保田

医学教育学

特任研究員

高橋

医学教育学

教授

伊藤彰一

17

真由美

備考

●

2B

2C

康秀

●

●

2C

3A

3B

憲司
在也

グループ

●

3B
統括

FD 一覧（授業関連等）
実施形態
テーマ

実施日時

実施場所

(講演、研修、目的・目標・実施内容

講師

対象者

参加
人数

ワークショップ等)

導入 PBL テュートリア
ル説明会

導入 PBL テュートリア
ル説明会

導入 PBL テュートリア
ル説明会

2022/5/27

医学系総合

14:00-

研究棟 セ

15:30

ミナー室１

2022/5/30

医学系総合

16:00-

研究棟 セ

17:30

ミナー室１

2022/5/31
14:3016:00

講演

講演

テューターガイド、
評価方法

テューターガイド、
評価方法

伊藤

伊藤

臨床テュートリア
ルテューター

臨床テュートリア
ルテューター

5

5

医学系総合
研究棟 グ
ループ学習

講演

テューターガイド、
評価方法

伊藤

臨床テュートリア
ルテューター

4室１
医学教育分野別評価、千葉大学医学部の卒業時アウト

2022/8/22
医学教育リトリート

13:0017:00

医学系総合

講演、ワー

研究棟

クショップ

カム（2023 年度改訂版）、
教学 IR（Institutional

医学教育研究室員

Research）、学生の不正行

医学部教員、学部
学務委員会委員等

60

為や問題行動への対応、授業シラバスの改善
千葉県臨床研修指導医養2022/11/19-

成講習会

20

病院教育研
修棟・
CCSC

講演、ワー
クショップ

臨床研修全般（目標、教育法・指導法、評価法、ストレス対応など）18

伊藤、笠井、朝比奈、臨床研修に関わる

他

指導医

34

実施形態
テーマ

実施日時

実施場所

(講演、研修、目的・目標・実施内容

講師

対象者

参加
人数

ワークショップ等)

千葉大学卒後臨床研修指2023/2/18-

導医養成ワークショップ

19

病院教育研
修棟・
CCSC

講演、ワー
クショップ

臨床テュートリアル説明会（呼吸器／循環器ユニ

2022/9/12

オンライン

講演

2022/10/4

オンライン

講演

2022/10/28

オンライン

講演

2022/4/14

病院教育研

17:30-

修棟・

19:00

CCSC

2022/5/12

病院教育研

17:30-

修棟・

19:00

CCSC

ット）

臨床テュートリアル説明会（消化器ユニット）

臨床テュートリアル説明会（内分泌／血液／アレ
膠ユニット）

アテンディング FD

アテンディング FD

研修

研修

臨床研修全般（目標、教育法・指導法、評価法、ストレス対応など）千葉大学医学部附
伊藤、笠井、朝比奈、

属病院卒後臨床研

他

修プログラム指導
医

テューターガイド、評価方

大鳥、上里、朝比奈、

臨床テュートリア

法、概念マップ

伊藤

ルテューター

テューターガイド、評価方

大鳥、上里、朝比奈、

臨床テュートリア

法、概念マップ

伊藤

ルテューター

テューターガイド、評価方

大鳥、上里、朝比奈、

臨床テュートリア

法、概念マップ

伊藤

ルテューター「今後のアテンディング
FD の進め方」（荒木）「食道胃腸外科における臨床実習」（遠藤）
19

28

アテンディング

アテンディング

アテンディング（教育専任教員）

アテンディング（教育専任教員）

20

20

20

25

28

実施形態
テーマ

実施日時

実施場所

(講演、研修、目的・目標・実施内容

講師

対象者

参加
人数

ワークショップ等)

アテンディング FD

アテンディング FD

アテンディング FD

アテンディング FD

アテンディング FD

202/6/9

病院教育研

17:30-

修棟・

19:00

CCSC

2022/7/14

病院教育研

17:30-

修棟・

19:00

CCSC

2022/9/8

病院教育研

17:30-

修棟・

19:00

CCSC

2022/10/13

病院教育研

17:30-

修棟・

19:00

CCSC

2022/11/10

病院教育研

17:30-

修棟・

19:00

CCSC

「腎臓内科における臨床実
研修習」（石井）「救急科における臨床実

アテンディング

アテンディング（教育専任教員）

27

習」（今枝）「精神神経科における臨床
研修

実習」
（鈴木）
「血液内科における臨床実

アテンディング

アテンディング（教育専任教員）

25習」（塚本）「肝胆膵外科における臨床
研修

実習」
（山下）
「糖尿病代謝内分泌内科に

アテンディング

アテンディング（教育専任教員）28

おける臨床実習」（熊谷）「呼吸器内科における臨床
研修

実習」
（竹田）
「総合診療科における臨床

アテンディング

アテンディング（教育専任教員）

28

実習」
（塚本）
「循環器内科における臨床
研修

実習」
（奥谷）
「小児外科における臨床実習」（吉澤）

20

アテンディング

アテンディング（教育専任教員）

28

実施形態
テーマ

実施日時

実施場所

(講演、研修、目的・目標・実施内容

講師

対象者

参加
人数

ワークショップ等)

アテンディング FD

アテンディング FD

アテンディング FD

アテンディング FD

2022/12/8

病院教育研

17:30-

修棟・

19:00

CCSC

2023/1/12

病院教育研

17:30-

修棟・

19:00

CCSC

2023/2/9

病院教育研

17:30-

修棟・

19:00

CCSC

2023/3/9

病院教育研

17:30-

修棟・

19:00

CCSC

「小児科における臨床実
研修習」（奥主）「さんむ医療センターにおアテンディング

アテンディング（教育専任教員）

23

ける臨床実習」（曽我井）「アレルギー膠原病内科に研修おける臨床実習」（須賀）「さんぶの森診療所におけアテンディング

アテンディング（教育専任教員）

25

る臨床実習」（勝山）「脳神経内科における臨床
研修

実習」
（荒木）
「塩田病院における臨床実

アテンディング

アテンディング（教育専任教員）

23

習」（青木）

研修「産婦人科における臨床実習」(佐藤)

アテンディング

アテンディング（教育専任教員）

24

2022/5/17
14:00-14:30

医学系総合

FD 臨床入門・コミュ

2022/5/24

研究棟 第ニケーションⅢ

14:00-14:30

二実習室・

2022/5/31

第三講義室

研修

医療面接のフィードバック

14:00-14:30

21朝比奈/笠井

臨床入門協力医師

24

実施形態
テーマ

実施日時

実施場所

目的・目標・実施内容(講演、研修、

講師

対象者

参加
人数

ワークショップ等)

2022/5/6～
亥鼻 IPE の指導担当者への説明

2022/5/10

2022/5/26

ド見学実習指導担当者へ

17:30-の説明

18:30

ファシリテーター教員へ
の FD

研修

17：00-

亥鼻 IPE Step2 フィール

い体験実習ふりかえり」

亥鼻 IPE におけるグループ

ド配信

18：30

亥鼻 IPE Step1「ふれあオンデマン

2022/6/3
17:3018:30

ワークのファシリテーショ

フィールド見学実
IPERC 教員

習担当教員及び専ン

門職者

フィールド見学実習で学生

フィールド見学実

zoom
zoom

オンデマン
ド配信

研修

研修

が学習目標を達成するため

IPERC 教員

習担当教員及び専の適切な学習支援を行う

門職者

ふれあい体験実習振り返り

医学部・看護学のファシリテーションの基

IPERC 教員

礎的な方法、学習支援法

63

部・薬学部の担当

15

42

21

教員

Step4 コンサルテーション
演習指導者がコンサルタン
亥鼻 IPE Step4「専門職トの役割を理解し、学生のへのコンサルテーション」演習指導者説明会、ファシリテーション説明会、発表会評価者説明会

2022/9/9

オンデマン
ド配信

学習支援を行う、 Step4 グ
研修ループワーク担当教員がファシリテーションの方法と学習支援の方法を学ぶ、発表会評価者が適切な評価に
ついて学ぶ
22

IPERC 教員

医学部附属病院の各種専門職者

79

実施形態
テーマ

実施日時

実施場所

(講演、研修、目的・目標・実施内容

講師

対象者

参加
人数

ワークショップ等)

亥鼻 IPE Step3 ファシリ
テーター養成研修会

2022/12/2

亥鼻 IPE Clinical IPE
指導者説明会（打ち合わ2022/6-7せ）

FD 医師見習い体験学習
指導医

オンデマン
ド配信

オンデマン
ド配信

研修

ディングを促進する人材の

IPERC 教員

養成

研修

2022/
11/25, 28

医学部・看護学

Step3 初日のチーム・ビル

zoom

研修

CCSC

研修

17:30-18:30

Clinical IPE 指導者の目
的、方法について医師見習い体験学習の指導
医の役割

部・薬学部の担当
教員、学外の協力

32

者

IPERC 教員

朝比奈/笠井

医学部附属病院の各種専門職者

大学病院医師、学外関連施設医師6631202/10/3
OSCE 医療面接ステーシ

13:00-14:00

ョン評価者講習会

10/5

OSCE 医療面接評価方法

朝比奈/笠井

医療面接ステーション担当医師

7

16:00-17:00

2022/9/20
16:00-17:00

FD メンター制度

メンター候補となる

2022/9/26

対面+オンデ

16:30-17:30

マンド

研修

メンター制度について全般（目標・効果・方法等）

2022/9/27

伊藤、小野寺

医学部・附属病院
在籍の講師・准教
授・教授

16:30-17:30

23

14

実施形態
テーマ

実施日時

実施場所

(講演、研修、目的・目標・実施内容

講師

対象者

参加
人数

ワークショップ等)

総合統一試験 FD

2022/7 月
下旬

対面

研修

総合統一試験の問題作成

総合統一試験業務

小野寺

担当教員

38

FD 一覧（地域医療教育 FD）
実施形態
テーマ

実施日時

実施場所

(講演、研修、目的・目標・実施内容

講師

対象者

参加
人数

ワークショップ等)

地域病院アテンディングと2022/4/7
地域医療教育 FD

15:00-

Zoom

研修

17:00

地域医療教育 FDの地域医療と医師偏在の課題解決に関するディスカッ

地域医療教育学

地域病院アテンデ
ィング

9

ション

2022/4/14

医学系総合

15:00-

研究棟 310

ワークショ

17:00

室

ップ

地域病院アテンディングとのコンピテンシーに関する

地域医療教育学

ディスカッション

地域病院アテンデ
ィング9

地域病院アテンディングと2022/4/21
地域医療教育 FD

15:0017:00の地域病院アテンディング
Zoom

研修

のコンピテンシーに関する
ディスカッション24

地域医療教育学

地域病院アテンデ
ィング

8

実施形態
テーマ

実施日時

実施場所

(講演、研修、目的・目標・実施内容

講師

対象者

ワークショップ等)

2022/4/28
地域医療教育 FD

15:0017:00

2022/5/12
地域医療教育 FD

15:0017:00

地域病院アテンディングと
Zoom

研修

地域医療教育 FD

地域医療教育 FD

16:30-

医学系総合
研究棟 グ

ワークショ

ループ学習

ップ

室4

の教育実践に関するディス
カッション

Zoom

研修

の学修者評価に関するディスカッション

2022/5/26

地域病院アテンディングと
Zoom

研修

の地域医療での教育実践に17:00関するディスカッション

2022/6/2

地域病院アテンディングと15:00-

2022/6/9
15:0017:00

地域医療教育学

地域病院アテンディングと

Zoom

研修

17:00

地域医療教育 FD

地域病院アテンディングと

18:30

15:00-

地域医療教育学ィスカッション

2022/5/19
地域医療教育 FDの合意形成方法に関するデの教育実践に関するディス

地域医療教育学

地域医療教育学

地域医療教育学

カッション
医学系総合
研究棟 グ

ワークショ

ループ学習

ップ

室4

地域病院アテンディングとのマイクロティーチングに関するディスカッション
25

地域医療教育学

地域病院アテンデ
ィング

地域病院アテンデ
ィング

地域病院アテンデ
ィング

参加
人数

9

8

9

地域病院アテンデ
ィング

地域病院アテンデ
ィング

地域病院アテンデ
ィング

8

7

8

実施形態
テーマ

実施日時

実施場所

目的・目標・実施内容(講演、研修、

講師

対象者

参加
人数

ワークショップ等)

2022/6/16
地域医療教育 FD

16:30-

地域病院アテンディングと
Zoom

研修

18:30

16:30-

Zoom

研修

地域医療教育 FD

15:0017:00

Zoom

研修

16:3018:30

義）に関するディスカッシ

地域医療教育学の教育実践に関する振り返

地域医療教育学

り
医学系総合
研究棟 グ
ループ学習

地域病院アテンディングとワークショップのディブリーフィングに関地域医療教育学する教育実践

室42022/7/21
地域医療教育 FDの教育実践（地域医療学講

地域病院アテンディングと

17:00
2022/7/14

ィング

9

地域病院アテンデ
ィング

9

ョン

2022/7/7
15:00-

地域病院アテンデ

地域病院アテンディングと

18:30

地域医療教育 FD

地域医療教育学

るディスカッション

2022/6/23
地域医療教育 FDの ICT を用いた教育に関す

地域病院アテンデ
ィング

地域病院アテンデ
ィング99

地域病院アテンディングと
Zoom

研修

の修学資金生に対するキャ

地域医療教育学

地域病院アテンデ

リア支援に関するディスカ

千葉県医療整備課

ィング

8

ッション
2022/7/28
地域医療教育 FD

15:0017:00

地域病院アテンディングと
Zoom

研修

のメンタリングに関するディスカッションと実践

26

地域医療教育学

地域病院アテンデ
ィング

9

実施形態
テーマ

実施日時

実施場所

目的・目標・実施内容(講演、研修、

講師

対象者

参加
人数

ワークショップ等)

2022/8/4
地域医療教育 FD

15:00-

地域病院アテンディングと
Zoom

研修

17:00

16:30-

Zoom

研修

地域医療教育 FD

Zoom

研修

2022/9/1

地域病院アテンディングと15:0017:00

Zoom

研修

16:3018:30

地域病院アテンディング

の教学 IR に関する症例基盤地域医療教育学

医学系総合
研究棟 グ
ループ学習

地域病院アテンデ
ィング

地域医療教育学

地域病院アテンディング

型ディスカッション

9

9

9

9

地域病院アテンディングと研修室4の修学資金受給者の地域定

地域医療教育学

着のためのディスカッショ

地域病院アテンデ
ィング9ン
地域病院アテンディングと2022/9/15
地域医療教育 FDのディブリーフィングに関するディスカッション

2022/9/8

地域医療教育学する情報収集とディスカッ地域病院アテンディングと

17:00

地域医療教育 FDの医学教育のトレンドに関

17:00

15:00-

ィングション

2022/8/25
15:00-

地域病院アテンデ

地域病院アテンディングと

18:30

地域医療教育 FD

地域医療教育学

カッション

2022/8/18
地域医療教育 FDの教材作成に関するディス

Zoom

研修

の日本における卒前医学教
育に関する最新の動向に関する知見共有27

地域医療教育学

地域病院アテンデ
ィング

9

実施形態
テーマ

実施日時

実施場所

(講演、研修、目的・目標・実施内容

講師

対象者

参加
人数

ワークショップ等)

地域病院アテンディングと2022/9/22
地域医療教育 FD

15:00-

Zoom

研修

17:00

15:00-

Zoom

研修

Zoom

研修

2022/10/13

医学系総合

15:00-

研究棟 会

17:00

議室 2

16:3018:30のオンデマンド教材作成に

地域医療教育学

地域病院アテンデ
ィング

9の教育資源に関するリソー
スマネジメントのディスカ

地域医療教育学

地域病院アテンデ
ィング

8

ッション
地域病院アテンディングと研修の地域医療教育学 FD のミッ 地域医療教育学
ションの共有地域病院アテンデ
ィング9

地域病院アテンディングと2022/10/20
地域医療教育 FD

9

地域病院アテンディングと

17:00

地域医療教育 FD

地域病院アテンデ
ィング

関するディスカッション

2022/10/6
15:00-

材作成のための講義とディ

地域病院アテンディングと

17:00

地域医療教育 FD

地域医療教育学

スカッション

2022/9/29
地域医療教育 FDの効果的なオンデマンド教

Zoom

研修

の地域医療実習（1 年次）に関する教育実践計画とディスカッション

28

地域医療教育学

地域病院アテンデ
ィング

9

実施形態
テーマ

実施日時

実施場所

(講演、研修、目的・目標・実施内容

講師

対象者

参加
人数

ワークショップ等)

2022/10/27
地域医療教育 FD

15:00-

Zoom

ワークショ

地域病院アテンディングとの地域医療教育学

ップ

ナラティブメディスンに関する

総合医療教育研修セン

講義とディスカッション

ター

17:00

地域病院アテンディング

9

医師臨床研修の地
2022/10/9
地域のための指導医講習

8:30-19:00

会 in 千葉

2022/10/23
8:50-17:50

病院教育研
修棟・
CCSC

講演、ワー
クショップ

臨床研修全般（目標、教育法・指導法、評価法、ストレス対応など）域医療研修など地
伊藤、笠井、朝比奈、域での臨床研修に他携わっている、ま12

たは携わる予定のある医師

地域医療教育 FD

地域病院アテンディングとの2022/11/10

医学系総合

15:00-

研究棟 会議 研修

17:00

室2

16:30-

Zoom

研修

17:00

ング

9

地域医療実習（2 年次）に関する教育実践計画とディスカ

地域医療教育学

地域病院アテンディ
ング

9

ッション

2022/11/24
15:00-

地域病院アテンディ

地域病院アテンディングとの18:30

地域医療教育 FDする教育実践計画とディスカ

地域医療教育学ッション

2022/11/17
地域医療教育 FD

地域医療実習（1 年次）に関地域病院アテンディングとの
Zoom

研修

修学資金受給者の地域定着のための計画29

地域医療教育学

地域病院アテンディ
ング

9

実施形態
テーマ

実施日時

実施場所

目的・目標・実施内容(講演、研修、

講師

対象者

参加
人数

ワークショップ等)

2022/12/1
地域医療教育 FD

15:00-

地域病院アテンディングとの
Zoom

研修

17:00

地域医療教育学 FD

15:00-

研究棟 会議 研修

17:00

室2

18:30

Zoom

15:00-

ワークショップ

地域医療教育学 FD

15:0017:00

16:3018:30

9する教育実践計画とディスカ

地域医療教育学

地域病院アテンディ
ング

9

地域病院アテンディングとの地域医療実習（2 年次）に関

地域医療教育学

地域病院アテンディ
ング

7

地域病院アテンディングとの
Zoom

研修

地域医療実習（1 年次）に関する実習評価結果の共有とデ

地域医療教育学

地域病院アテンディ
ング

9ィスカッション
医学系総合
研究棟 会議室2

地域病院アテンディングとの研修

修学資金需給生向けセミナーの計画に関するディスカッショ

地域医療教育学

地域病院アテンディ
ング

9ン

2023/1/19
地域医療教育学 FD

地域医療実習（2 年次）に関する教育目標の共通化

17:00
2023/1/12

ング

ッション

2023/1/5
地域医療教育学 FD

地域病院アテンディ

地域病院アテンディングとの医学系総合

2022/12/15
地域医療教育学 FD

地域医療教育学

する振り返り2022/12/8

17:30-

地域医療実習（1 年次）に関地域病院アテンディングとの
Zoom

研修

教育実践に関するディスカッ
ション
30

地域医療教育学

地域病院アテンディ
ング

9

実施形態
テーマ

実施日時

実施場所

(講演、研修、目的・目標・実施内容

講師

対象者

参加
人数

ワークショップ等)

2023/2/2
地域医療教育学 FD

15:0017:00

地域病院アテンディングとの
Zoom

研修

地域医療実習（2 年次）に関する教育実践の共有とディス

地域医療教育学

地域病院アテンディ
ング

9

カッション

地域医療教育学 FD

2023/2/9

医学系総合

15:00-

研究棟 セミ

17:00

ナー室 1

地域病院アテンディングとの研修

地域医療実習（2 年次）に関する実習評価結果の共有とデ

地域医療教育学

地域病院アテンディ
ング

9ィスカッション
2023/2/16
地域医療教育学 FD

16:3018:30

地域病院アテンディングとの
Zoom

研修

教育実践に関するディスカッ

地域医療教育学

ション

地域病院アテンディ
ング

92023/3/2
地域医療教育学 FD

地域医療教育学 FD

15:0017:00

Zoom

2023/3/9

医学系総合

15:00-

研究棟 会議17:00

室2

ワークショップ

地域病院アテンディングとの教育実践の振り返り

地域医療教育学

地域病院アテンディングとの研修

遠隔教育実践に関するディス
カッション

31

地域医療教育学

地域病院アテンディ
ング

地域病院アテンディ
ング

9

9

実施形態
テーマ

実施日時

実施場所

(講演、研修、目的・目標・実施内容

講師

対象者

参加
人数

ワークショップ等)

2023/3/16
地域医療教育学 FD

16:3018:30

地域病院アテンディングとの
Zoom

研修

地域医療教育学 FD

17:00

地域病院アテンディングとのメ
Zoom

研修

15:0017:00

ンタルヘルスに関する講義と地域医療教育学

症例基盤型ディスカッション

2023/3/30
地域医療教育学 FD

地域医療教育学

ディスカッション

2023/3/23
15:00-

地域医療教育研究に関する

地域病院アテンディ
ング

地域病院アテンディ
ング

99

地域病院アテンディングとの
Zoom

研修

地域医療学（1 年次）講義の学修目標・授業に関するディスカッション32

地域医療教育学

地域病院アテンディ
ング

8臨床研修指導医講習会
第 1 回地域のための指導医講習会 in 千葉
開催日及び開催地
開催日：2022 年 10 月 9 日（日）、2022 年 10 月 23 日（日）開催地：千葉市中央区亥鼻 1-8-1 千葉大学医学部附属病院 クリニカルスキルズ
センタ― (CCSC) スキルトレーニング室
講習会実施担当者(1) 主催責任者

総合医療教育研修センター教授（センター長）

伊藤 彰一(2) 企画責任者

総合医療教育研修センター特任教授

朝比奈 真由美（副センター長）(3) 世話人

総合医療教育研修センター講師

笠井 大

千葉大学地域医療教育学講座特任教授

山内 かづ代千葉大学地域医療教育学講座特任准教授

鋪野 紀好

千葉大学地域医療教育学講座特任助教

鎌田 雄

鹿児島大学大学院医歯学総合研究科 医歯学教育
開発センター センター長・教授

横尾 英孝

医療法人 SHIODA 塩田病院 総合診療科部長

青木 信也

山武市国保さんぶの森診療所 所長

勝山 陽太

第 17 回千葉県臨床研修指導医養成講習会
開催日及び開催地
開催日：2022 年 11 月 19 日（土）、2022 年 11 月 20 日（日）開催地：千葉市中央区亥鼻 1-8-1 千葉大学医学部附属病院 クリニカルスキルズセ
ンタ― (CCSC) スキルトレーニング室
講習会実施担当者(1) 主催責任者

総合医療教育研修センター教授（センター長）

伊藤 彰一(2) 企画責任者

総合医療教育研修センター特任教授

朝比奈 真由美（副センター長）(3) 世話人

総合医療教育研修センター講師

笠井 大

千葉大学地域医療教育学講座特任准教授

鋪野 紀好

千葉大学地域医療教育学講座特任助教

鎌田 雄

総合医療教育研修センター特任助教

塚本 祥吉

〃

特任助教

荒木 信之

〃

特任助教

熊谷 仁

鹿児島大学大学院医歯学総合研究科 医歯学教育開発センター センター長・教授

33

横尾 英孝

第 21 回千葉大学卒後臨床研修指導医養成ワークショップ
開催日及び開催地(1) 開催日：2023 年 2 月 11 日（土）、2023 年 2 月 12 日（日）開催地：千葉市中央区亥鼻 1-8-1 千葉大学医学部附属病院 クリニカルスキルズセ(2) ンタ― (CCSC) スキルトレーニング室
講習会実施担当者(1) 主催責任者

総合医療教育研修センター教授（センター長）

伊藤 彰一(2) 企画責任者

総合医療教育研修センター特任教授

朝比奈 真由美（副センター長）(3) 世話人

総合医療教育研修センター教授

伊藤 彰一

総合医療教育研修センター特任教授

朝比奈 真由美

総合医療教育研修センター講師

笠井 大

千葉大学地域医療教育学講座特任教授

山内 かづ代千葉大学地域医療教育学講座特任准教授

鋪野 紀好

千葉大学地域医療教育学講座特任助教

鎌田 雄

総合医療教育研修センター特任助教

荒木 信之

〃

特任助教

石井 公祥

〃

特任助教

今枝 太郎

〃

特任助教

佐藤 美香

〃

特任助教

竹田 健一郎

〃

特任助教

塚本 知子

〃

特任助教東千葉メディ

カルセンター消化器内科副部長

亀崎 秀宏

FD 実施（その他）
実施日時

実施場所

内容

講師

2023/1/28

Web

第 84 回 医学教育セミナーとワークショ

桐山 加奈子ップ『米国ナラティブ・メディスンの世

伊藤 彰一

界：アートから学ぶ「関係性の医療」』

34

6. 教育管理委員会活動・兼務
医学部／大学院医学研究院
医学教育研究室の教員は、所定の委員会に適宜オブザーバー参加して活動をサポートしている。括弧内は委員長（部会長）および医学教育研究室からの委員を示す。


医学部・大学院医学研究院執行部会（副学部長（入試・教育担当）：伊藤彰一）



自己点検・評価委員会（委員：伊藤彰一）



医学教育委員会（委員：伊藤彰一）



学部学務委員会（委員長：伊藤彰一）


基礎／普遍カリキュラム部会（副部会長：伊藤彰一）



臨床カリキュラム部会（副部会長：伊藤彰一）



医学部入試委員会（委員：伊藤彰一）



修学資金制度委員会（委員長：伊藤彰一）



倫理教育委員会（委員：伊藤彰一）



医学系総合研究棟（治療学研究棟）計画委員会（委員：伊藤彰一）



千葉大みらい医療基金運営委員会（委員：伊藤彰一）



東金九十九里地域医療センターの支援に係る検討ＷＧ（座長：伊藤彰一）



広報委員会（委員：鋪野紀好）

千葉医学会（評議員：伊藤彰一、笠井大）ゐのはな同窓会（理事：伊藤彰一）

医学部附属病院
総合医療教育研修センターの教員は、所定の委員会に適宜オブザーバー参加して活動をサポートしている。括弧内は委員長および総合医療教育研修センターからの委員を示す（アテンディングを除く）。


医学部附属病院執行部会（病院長補佐（教育担当）：伊藤彰一）



医学部附属病院運営会議（委員：伊藤彰一）



医学部附属病院実務者会議（委員：笠井大）

医師臨床研修管理委員会（委員長：伊藤彰一、委員：朝比奈真由美、笠井大）

卒後臨床研修カリキュラム専門委員会（委員長：伊藤彰一、委員：朝比奈真由美、
笠井大、木村康彦）



看護師特定行為研修管理委員会（委員長：伊藤彰一 委員：酒井郁子、笠井大）

コミュニケーション戦略会議（委員：笠井大）

医師キャリア支援センター会議（委員：笠井大）

災害予防委員会（委員：笠井大）

将来計画・再開発検討委員会（委員：笠井大）

包括的せん妄ケアチーム （チーム長：酒井郁子、教育部門メンバー：朝比奈真由美）



東金九十九里地域臨床教育センター（センター長：伊藤彰一）
35

千葉大学（医学部、医学部附属病院以外）


看護学研究科附属専門職連携教育研究センター（センター長：酒井郁子、
運営委員：朝比奈真由美、伊藤彰一）



イノベーション教育推進専門委員会（委員：伊藤彰一）



FD 推進専門委員会（副委員長：伊藤彰一）



国際教育センター運営会議（委員：伊藤彰一）



国際教育センター派遣推進部会（委員：伊藤彰一）



国際教育センター短期留学支援専門委員会（副委員長：伊藤彰一）



アカデミック・リンク・センター（兼務教員：伊藤彰一）



亥鼻地区 ENGINE 推進ワーキンググループ（委員長：伊藤彰一、委員：稲川知子）



亥鼻地区事業場代議員（医学研究院・特定雇用：小野寺みさき）



ソフトウェア・ライセンス専門部会（委員：小野寺みさき）



千葉大学情報危機対策チーム（C-CSirt）（医学研究院・医学部部局メンバー:小野寺みさき）



グローバル・キャンパス推進機関会議（委員：酒井郁子）



看護学研究院執行部会（副研究院長：酒井郁子）



看護学研究院大学院教務委員会（委員：酒井郁子）



看護実践学コース検討部会（委員長：酒井郁子）



看護学研究院国際活動委員会（委員：酒井郁子）



看護学研究院学術推進企画委員会（委員：酒井郁子）



看護学研究院点検評価委員会（委員：酒井郁子）



看護学研究院長期計画委員会（委員：酒井郁子）



専門職連携教育研究センター将来構想委員会（委員長：酒井郁子、委員：伊藤彰一、
朝比奈真由美）

千葉大学以外 文部科学省高等教育局医学教育課


ポストコロナ時代の医療人材養成拠点形成事業選定委員会（委員：伊藤彰一）



技術参与（鋪野紀好）

 NPO 法人千葉医師研修支援ネットワーク（参事：朝比奈真由美、
常務理事：伊藤彰一）
 NPO 法人千葉県キャリアアップ就職支援センター（センター長：伊藤彰一、
副センター長：朝比奈真由美）
 千葉県医師会 男女共同参画推進委員会（委員：朝比奈真由美）
 千葉県医師会 医学会運営委員会（副委員長：伊藤彰一）
 千葉県健康福祉部医療整備課


千葉県臨床研修審査専門員（朝比奈真由美）



医師のキャリア形成に係るワーキンググループ（委員：伊藤彰一）

 千葉県医師キャリアコーディネータ（メンバー：齊藤景子）
 千葉県医師キャリアサポーター（メンバー：鋪野紀好）36

 医療系大学間共用試験実施評価機構


医学系 CBT 問題評価・プール化小委員会（委員：朝比奈真由美）



医学系 OSCE 関連委員会







医学系 OSCE 推進会議（副委員長：伊藤彰一）



実施管理委員会（委員：伊藤彰一、鋪野紀好）

動画製作委員会（委員：伊藤彰一）



認定評価者委員会（委員：伊藤彰一）



認定標準模擬患者委員会（委員：伊藤彰一）



評価解析委員会（委員長：伊藤彰一）



課題のあり方検討 WG（委員：伊藤彰一、鋪野紀好）



合否判定基準 WG（委員長：伊藤彰一）



学修評価項目検討 WG（委員：伊藤彰一）

OSCE の模擬患者・評価者養成及び評価のあり方に係る調査・実証事業


合否判定の考え方および判定基準小委員会（委員長：伊藤彰一）



OSCE 試行小委員会（委員：伊藤彰一）

試験信頼性妥当性検討委員会（委員：伊藤彰一）

 社会福祉法人千葉県身体障害者福祉事業団


千葉県千葉リハビリセンター倫理委員会（外部委員：朝比奈真由美）

 医療法人社団誠馨会
千葉メディカルセンター研修管理委員会（外部委員：朝比奈真由美）



中央メディカルセンター研修管理委員会（外部委員：朝比奈真由美）

 厚生労働省医師試験委員会







医師国家試験試験委員（（委員：朝比奈真由美）



日本語診療能力調査（委員：鋪野紀好）

日本専門医機構


総合診療専門研修 生涯学修部会（委員：鋪野紀好）

総合診療専門研修 広報部会（委員：鋪野紀好）

総合診療専門研修 研修医・専攻医支援委員会（委員：鋪野紀好）

総合診療専門医認定委員会（委員：鋪野紀好）

日本医療教育プログラム推進機構

基本的臨床能力評価試験 実行委員会（委員：鋪野紀好）

ポストコロナ時代の医療人材養成拠点形成事業
 千葉地域医療教育統括会議（委員：伊藤彰一）
 千葉地域医療教育推進委員会（委員長：伊藤彰一、委員：鋪野紀好、鎌田雄）
 千葉地域医療教育評価委員会（委員：山内かづ代、田島寛之）

37

模擬患者養成・管理
SP 千葉（日本語模擬患者）
2022 年度末時点で計 25 名の模擬患者が SP 千葉に所属。火曜日午後に定例でミーティングを行っている。2022 年度は以下の授業・試験に参加した。
担当教員：朝比奈真由美、笠井 大、齊藤景子、山内かづ代 担当職員：根岸智子
種別

名称

対象学部

対象年次

授業

臨床入門・コミュニケーションⅡ

医学部

3 年次生

授業

臨床入門・コミュニケーションⅢ

医学部

4 年次生

授業

IPE Step 4

医・薬・看護学部

4 年次生

試験

臨床実習前 OSCE，追試，再試，補講

医学部

4 年次生

試験

臨床実習後 OSCE，追試

医学部

6 年次生

英語模擬患者
2022 年度末時点で計 8 名の英語模擬患者が協力者として登録されている。2022 年度は以下の授業・試験に参加した。
担当教員：稲川知子、Nusrat Fatema 担当職員：松本 徹
種別

名称

対象学部

対象年次

授業

医学英語 I・II（EMP I・II）

医学部

1・2 年次生試験

医学英語 I・ II・III （EMP I・II・III）

医学部

1・2・3 年次生

授業

医学英語アドバンスト(AME）

医学部

4～5 年次生学会活動•

日本医学教育学会


代議員：伊藤彰一



医学教育専門家委員会委員：伊藤彰一



日本医学教育学会 医学教育専門家拡大 WG 委員：伊藤彰一



教育病院委員会委員：伊藤彰一



学術大会運営委員会委員：鋪野紀好

医学教育モデル・コア・カリキュラム調査研究特別委員会委員：伊藤彰一、鋪野
紀好


•

•

プロフェッショナリズム部会副部会長：朝比奈真由美

日本保健医療福祉連携教育学会


理事：朝比奈真由美

副理事長：酒井郁子



編集委員会委員長：酒井郁子

日本シミュレーション医療教育学会


評議員：朝比奈真由美
38

•

•

•

•

•

•

日本神経放射線学会


代議員：伊藤彰一



広報委員会委員：伊藤彰一



渉外委員会委員：伊藤彰一



法人化推進委員会委員：伊藤彰一

日本内科学会


専門医部会幹事：鋪野紀好

リカレント教育検討ワーキンググループ委員：鋪野紀好

日本病院総合診療医学会


病院総合診療専門医研修プログラムワーキンググループ委員：鋪野紀好

病院総合診療専門医試験委員会実行委員長：鋪野紀好

日本プライマリ・ケア連合学会


プライマリ・ケア教育委員会委員：鋪野紀好

コア・コンピテンシー委員会委員：鋪野紀好



専門研修支援委員会委員：鋪野紀好

多職種連携委員会委員：酒井郁子

ACP Japan Chapter（米国内科学会日本支部）


PRC 副委員長：鋪野紀好Physician Well-being 委員：鋪野紀好

千葉東洋医学シンポジウム
••

看護系学会等社会保険連合

理事：酒井郁子



介護報酬体系のあり方に関する検討委員会 委員長：酒井郁子

日本看護科学学会
•

理事（高度実践看護師制度の推進担当）
：酒井郁子

医道審議会


•

評議員：酒井郁子

看護系学会協議会
•

監事：酒井郁子

日本看護学教育学会
•

広報担当理事：酒井郁子

千葉看護学会


•

研究・学術推進委員会委員：酒井郁子

文化看護学会•

世話人：伊藤彰一

専門委員：酒井郁子

日本看護協会

人生 100 年時代の看護職キャリア継続支援ツール検討委員会委員：酒井郁子

39

7. 国際交流
派遣実績
協定校

所在国

派遣（人）

派遣学年

内容

イリノイ大学

アメリカ

3

5 年次

臨床実習留学

アメリカ

0

ユタ大学

アメリカ

0

トロント大学カナダ

0

リオグランデ・ド・ブラジル

0

インジェ大学

韓国

2

5 年次

臨床実習留学

マヒドン大学タイ

0

台北医科大学台湾

0

南洋理工大学

シンガポール0

天津中医薬大学

中国

0

レスター大学

イギリス

6

2 年次、

医学英語プログ

3 年次、

ラム

シカゴ校
トーマスジェファー
ソン大学

スール連邦大学

5 年次
ドイツ

0

ドイツ

0

ライプツィヒ大学

ドイツ

0

オーフス大学

デンマーク

0

ハワイ大学

アメリカ

6

シャリテ・医科大学
ベルリン
デュッセルドルフ
大学

5 年次、

シュミレーショ6 年次

ン研修プログラム

シンビオシス国際大

3

インド

5 年次(2 名)
2 年次(1 名)学

40

GRIP プログラム

受入実績
協定校

所在国

派遣（人）

インジェ大学韓国

0

マヒドン大学タイ

0

台北医科大学

台湾

0

国立台湾大学

台湾

0

中国医科大学

中国

0

復旦大学

中国

0

天津中医薬大学

中国

0

レスター大学イギリス

0

シャリテ・医科大学

ドイツ

1

ドイツ

0

オーストラリア

0

派遣学年

内容

5 年次

臨床実習留学ベルリン
デュッセルドルフ大
学
モナシュ大学海外視察と留学協定締結交渉
＜訪問＞
期間

内容

訪問先（国）

訪問者

2022/11/22-25①サービスラーニングのシンバイオシ

朝比奈真由美、酒井郁

視察

ス大学

子、野崎章子

②医学部状況の調査（インド）①シュミレーションセン

ハワイ大学

ター・実習視察（アメリカ）①IPE 実施状況の調査

ソウル大学

朝比奈真由美、酒井郁

インジェ大学子、飯田貴映子

2022/12/1-10
2022/12/7-9

稲川知子

（韓国）
2023/01/16-21①IPE 実施状況の調査②

レスター大学

朝比奈真由美、酒井郁

地域医療臨床実習留学の（英国）子、飯田貴映子

シドニー大学

朝比奈真由美、酒井郁

モナシュ大学子、飯田貴映子

検討
2023/03/25-30①IPE 実施状況の調査（オーストラリア）
＜来校＞
期間

内容

大学（国）

訪問者

2023/2/16①プログラム説明

リオグランデ

森口エミリオ秀幸

ドスール大学（ブラジル）
41

千葉大学医学部国際プログラム留学者推移

42

8. 広報活動
医学部／医学部附属病院
実施日

対象

内容

場所

担当

2022/6/25

医学部後援会

医学系総合研医学系総合研究

笠井 大、

究棟見学

棟（治療学研究小野寺 みさき棟）
2022/6/25

医学部後援会

講演「コロナゐのはな記念講

禍における

堂

伊藤 彰一

千葉大学医学部の留学」
2022/7/8

教育学部附属中

教育学部附属

千葉大学医学研

伊藤 彰一、学校の生徒およ

中学校見学会究院附属クリニ

笠井 大

び教職員

カル・スキルズ・センター2022/8/26

渋谷教育学園幕

千葉大学医学

医学系総合研究

医学部医学教張高等学校の生

部見学セミナ

棟（治療学研究

育研究室／総徒および教職員ー棟）、医学部附合医療教育研

属病院

修センター

臨床研修
実施日

対象

内容

場所

担当

2022/5/29

医学生

Web ちば臨床

オンライン

笠井 大、

研修病院ナビ鋪野 紀好、

2022 夏伊藤 彰一、
小野寺 みさき、
木村 康彦、他

2023/3/5

医学生

Web ちば臨床

オンライン

笠井 大、

研修病院ナビ鋪野 紀好、

2023 春伊藤 彰一、
小野寺 みさき、
木村 康彦、他

広報活動（その他）
該当なし

43

9. 学術活動
学会発表（特別講演・シンポジウム）伊藤彰一, アウトカム基盤型教育の実践とその評価の実際について , 昭和大学 教育者のためのワークショップ 2022 年 8 月 18 日伊藤彰一, 評価と Good Practice(2) , 医学教育モデル・コアカリキュラム令和 4 年度
改訂版の概要に関するシンポジウム 2023 年 1 月 20 日酒井郁子, 「診る」と「看る」の力をつけた看護の可能性-特定行為研修修了者の活用ｶﾞｲﾄﾞﾗｲﾝの提案- , JADECOM 特定行為研修修了者の育成配置活用に関する WEB シ
ンポジウム 2022 年 5 月 21 日 公益社団法人地域医療振興協会 NP・NDC 研修センター

酒井郁子, 総合大学必修積み上げ型 IPE の運営拠点としての専門職連携教育研究セン
ターの課題と展望 , 第 54 回日本医学教育学会大会特別シンポジウム 多職種連携教育の潮流とそのインパクトー今後の展望と可能性. 2022 年 8 月 5 日 第 54 回日本医学教育学会

鋪野紀好, 医療者のための心理的安全性 , 中東遠総合医療センター 2022 年 6 月 24日鋪野紀好, 保健室で使える診断推論のコツのコツ~part2~ , 令和 4 年度学校保健（養護教諭）研修会 2022 年 7 月 29 日 東京都学校保健研究会鋪野紀好, 臨床推論の学習 , 練馬光が丘病院 2022 年 8 月 25 日鋪野紀好, 臨床推論の教え方 , 練馬光が丘病院 2022 年 9 月 1 日鋪野紀好, 特別ワークショップ Tips を伝授！若手〜中堅セラピスト・多職種・学生向け ワークショプ：認知行動療法の学び方 , 第 22 回日本認知療法・認知行動療法学会 2022 年 11 月 11 日鋪野紀好, 総合診療×医学教育研究 , Primary Care Research (PCR) Connect 第 4 回
年次集会 2022 年 12 月 10 日鋪野紀好, JPCA 佐賀県支部総会（診断推論） , 日本プライマリ・ケア連合学会佐賀県支部総会 2022 年 12 月 10 日鋪野紀好, Chiba Clinical Skills Boot Camp 2022 , Chiba Clinical Skills Boot Camp
2022 2022 年 12 月 11 日鋪野紀好, 臨床実習の推進 アテンディングドクター制度による取組例 , 佐賀大学医学部 臨床実習ファカルティ・ディベロップメント 2022 年 12 月 15 日 佐賀大学医学部

鋪野紀好, 曽我井大地, 勝山陽太, 診断推論戦略を学ぼう～地域医療に必要なスキルを考える～ , ちば地域医療魅力発見セミナー2022 2023 年 1 月 29 日鋪野紀好, 総合診療の未来像 , 日本専門医機構 総合診療専門医検討委員会 2022 年
度専攻医説明会・質疑応答の会 2023 年 3 月 4 日 日本専門医機構 総合診療専門医検
討委員会

44



木村 康彦, コロナ禍における子どもたちの音楽活動: 学校での教育活動を中心に ,NPO 法人による子どもたちの音楽体験活動: 参加型クラシックコンサートの実演＆コロナ禍での現状と課題 2022 年 6 月 24 日 早稲田大学教育・総合科学学術院教育会

学会発表（一般発表）
Hidetaka Yokoh, Shoichi Ito, Mayumi Asahina, Shunichiro Onishi, Yohei
Matsumoto

Coaching for medical students: a new approach to enhance alearning effect during clinical clerkship

AMEE 2022（欧州医学教育学会、AnInternational Association for Health Professions Education） 2022 年 8 月 29 日
Yohei Matsumoto, Mayumi Asahina, Misaki Onodera, Shoichi Ito

How do weinvolve and socialize after COVID-19?: A mixed-method case study and its
implication on learning support for East Asian (Japanese) medical students
AMEE 2022（欧州医学教育学会、An International Association for HealthProfessions Education） 2022 年 8 月 29 日Kazuyo Yamauchi, Norika Kawasaki, Azusa Sato

Assessment of basic suturing

skills by performance video for medical student

AMEE 2022（欧州医学教育学

会、An International Association for Health Professions Education） 2022 年 8 月
Shimizu I, Matsuyama Y, Duvivier R, van der Vleuten C

Perceived positivesocial interdependence in Online versus Face-to-face Collaborative Learning: A
Randomized, Controlled, Mixed-Method StudyAMEE 2022（欧州医学教育学

会、An International Association for Health Professions Education） 2022 年 8 月
27 日
Shimizu I, Tanaka K

patient safety OSCE to assess competencies at graduation:case development using a modified Delphi method

Ottawa Conference 2022

2022 年 8 月 28 日 AMEEKiyoshi Shikino, Tomoko Tsukamoto, Syun Uchiba, Junpei Kojima, Yasutaka
Yanagita, Masatomi Ikusaka

Online clinical clerkship as an alternative to face-

to-face clinical practice: A mixed methods study

AMEE 2022（欧州医学教育学

会、An International Association for Health Professions Education） 2022 年 8 月
30 日
Kosuke Ishizuka, Kiyoshi Shikino, Hiroki Tamura, Daiki Yokokawa, Tomoko
Tsukamoto, Masatomi Ikusaka

Hybrid PBL and Pure PBL: which one is more

effective in developing clinical reasoning skills for general medicine clerkship? - A
mixed method study

AMEE 2022（欧州医学教育学会、An International

Association for Health Professions Education） 2022 年 8 月 31 日
Hajime Kasai, Ayaka Kuriyama, Chiaki Kawame, Takuji Suzuki, Shoichi Ito
The effects of graphical and mental visualization of lung sounds in teaching lungauscultation during clinical clerkship

AMEE 2022（欧州医学教育学会、AnInternational Association for Health Professions Education） 2022 年 8 月 29 日
45

堀田 晶子, 木村 康彦, 松本 暢平, 小野寺 みさき, 泉谷 昌志, 江頭 正人

Validity

Evidence Supporting that Socio-Psychological Status and daily habits of Medical
Students is correlated to Computer-Based Test and OSCE Scores and placements
at 4th-Year in JapanAMEE 2022（欧州医学教育学会、An International

Association for Health Professions Education）


2022 年 8 月 29 日

守屋利佳, 藤崎和彦, 伊藤彰一, 椎橋実智男, 高村昭輝, 高橋誠 プレカンファレンス
ワークショップ 臨床研修および臨床実習の評価：EPOC2 と CC-EPOC、LMS との連動ー現状と目指すもの 第 54 回医学教育学会大会 2022 年 8 月 4 日

大西好宣, 中村絵里, 松本暢平, 伊藤彰一, 留学プログラムを通じたグローバル・コン
ピテンシーの評価手法の検討 , 大学教育学会 2022 年 11 月 26 日

石丸裕康, 伊藤彰一, 尾原晴雄, 山田彩乃, 渡邊卓哉, 深田絵美, 高橋弘明 ワークショ
ップ 臨床研修病院の Good Practice 第 54 回日本医学教育学会大会 2022 年 8 月 6 日

中村絵里, 大西好宣, 松本暢平, 伊藤彰一, 超短期留学を経験した医療系学生の海外志
向の変容 ―全員留学を掲げる千葉大学の事例－ , 日本国際教養学会 2023 年 2 月 18日

藤田冬子, 辻村真由子, 村松真澄, 黒河内仙奈, 伊藤裕佳, 福井小紀子, 酒井郁子, 特別
養護老人ホーム等における入居者のエンドオブライフを支えるケアプロセスとの様
相 , 日本老年看護学会第 27 回学術集会 2022 年 6 月 25 日

山内かづ代, 女性整形外科医を増やすために「女性整形外科医の働き方とキャリア形
成~日本整形外科学会 男女共同参画委員会の取り組み~」 , 第 35 回日本臨床整形外科学会学術集会 2022 年 7 月



山内かづ代, 社会の新時代 これからどうする男女共同参画「日整会における男女共同参画の現状と今後の展望」 , 第 139 回中部日本整形外科災害外科学会・学術集会
2022 年 10 月

清水郁夫, 「医療安全の教育」から医療安全のための医学教育、医学教育のための医療安全へ , 第 8 回日本医療安全学会 2022 年 6 月 12 日



川上ちひろ,清水郁夫,亀本望,福田将誉,下井俊典, 業務トレーニングの「ムリ･ムラ」の原因とその解消 〜TWI-JI 入門〜 , 第 17 回医療の質・安全学会学術集会 2022 年 11月 26 日杉本真樹,清水郁夫, これからの医療安全教育はこうなる!? ～メタバースと医療安全教
育の融合を見据えて～ , 第 17 回医療の質・安全学会学術集会 2022 年 11 月 27 日



松本 暢平, 朝比奈 真由美, 小野寺 みさき, 伊藤 彰一, 医学生にとっての他者とのか
かわり 質的・量的分析(特にテキストマイニング)を併用した再解釈(Reinterpretation of involvement with others by qualitative(especially text mining)and quantitative analysis) , 日本医学教育学会 第 69 回研究大会 2022 年 7 月

荒木信之, 横尾英孝, 伊藤彰一, 桑原聡 コロナ禍における脳神経内科卒前臨床実習,第 63 回日本神経学会学術大会 2022 年 5 月 21 日

荒木信之, 鋪野紀好, 笠井大, 鎌田雄, 木村康彦, 高橋在也, 横尾英孝, 伊藤彰一 修正
Delphi 法を用いた診療科教育専任医師に求められる資質・能力の開発 第 54 回医学教育学会大会 2022 年 8 月 5 日
46

伊藤 康彦, 鋪野 紀好, 堀口 健太郎, 井下 尚子, 田村 みなみ, 河野 貴史, 番 典子,
山本 恭平, Adenocystic carcinoma による下垂体機能低下症の 1 例 , 第 95 回日本内分泌学会学術総会 2022 年 6 月 3 日



中熊日奈子, 鋪野紀好, 岩崎真奈, 高原彩佳, 伊藤彰一, 生坂政臣, 新型コロナ流行下における General Medicine Interest Group の役割と教育効果 , 第 13 回日本プライマリ・ケア連合学会学術大会 2022 年 6 月 12 日



多胡雅毅, 志水太郎, 中村琢弥, 清田実穂, 佐々木陽典, 鋪野紀好, 家研也, 矢吹拓, 和足孝之, 高橋宏瑞, シンポジウム 18 病院総合診療と家庭医療の共通基盤-調和と融合を目指して- , 第 13 回日本プライマリ・ケア連合学会学術大会 2022 年 6 月 12 日



長崎一哉, 大武陽一, 栗山明, 鋪野紀好, よりよい医師人生のための，ワーク・エンゲ
ージメントの高め方 , 米国内科学会日本支部年次総会・講演会 2022 2022 年 6 月 25日



官澤洋平, 鋪野紀好, In the Clinic 翻訳プロジェクト × ベッドサイド 5 分間ティー
チング コラボレーション 実践ワークショップ オンライン , 米国内科学会日本支部
年次総会・講演会 2022 2022 年 6 月 26 日

飯塚玄明, 大矢亮, 武田裕子, 長谷田真帆, 藤原和成, 原田拓, 鋪野紀好, 宮澤麻子, 日
本プライマリ・ケア連合学会第 6 回専攻医継続支援企画 , 日本プライマリ・ケア連合
学会 専門研修支援委員会 2022 年 7 月 24 日



西﨑祐史, 山本祐, 小林裕幸, 鋪野紀好, 福井翔, 志水太郎, 西口翔, 長崎一哉, 栗原健, シンポジウム 4 本邦の初期臨床研修医教育における基本的臨床能力評価試験（GM-ITE: General Medicine In-Training Examination）の活用 , 第 54 回日本医学教育学会大会 2022 年 8 月 5 日

松山泰, 早稲田勝久, 三原弘, 淺田義和, 安藤崇之, 川平洋, 黄世捷, 笹原鉄平, 鋪野紀
好, 清水郁夫, 蓮沼直子, 林幹雄, 野村理, ワークショップ 11 ICT を利用した問題付
臨床実習補助教材を作ってみよう , 第 54 回日本医学教育学会大会 2022 年 8 月 5 日

平形道人, 錦織宏, 淺田義和, 磯部真倫, 岸美紀子, 鋪野紀好, 清水郁夫, 田中和美, 田
中淳一, 橋本 忠幸, 松島加代子, 松山泰, 森茂久, 門川俊明, 矢野晴美, ワークショッ
プ 21 日本医学教育学会大会プログラムの深化と探索 , 第 54 回日本医学教育学会大会 2022 年 8 月 6 日



長崎一哉, 西﨑祐史, 篠崎智大, 志水太郎, 山本祐, 鋪野紀好, 福井翔, 西口翔, 栗原
健, 小林裕幸, 徳田安春, How do duty hours affect self-study time among resident
physicians in Japan? A nationwide cross-sectional study , 第 54 回日本医学教育学会大会 2022 年 8 月 6 日

横尾英孝, 鋪野紀好, 杉山淳比古, 笠井大, 若林華恵, 塚本知子, 神田真人, 大西俊一
郎, 松本暢平, 朝比奈真由美, 伊藤彰一, 臨床実習中の医学生に対するコーチングの実
施と混合研究法による効果の検証 , 第 54 回医学教育学会大会 2022 年 8 月 6 日

松本貴文, 長崎一哉, 西﨑祐史, 篠崎智大, 志水太郎, 山本祐, 鋪野紀好, 福井翔, 西口
翔, 栗原健, 小林裕幸, 臨床研修医の労働時間は満足度にどのような影響を与えるのか？：全国横断研究 , 第 54 回日本医学教育学会大会 2022 年 8 月 6 日
47

長崎 一哉, 西崎 祐史, 篠崎 智大, 志水 太郎, 山本 祐, 鋪野 紀好, 福井 翔, 西口
翔, 栗原 健, 小林 裕幸, 徳田 安春, 臨床研修医の労働時間は自習時間にどのような影響を与えるのか? 全国横断研究(How do duty hours affect self-study time amongresident physicians in Japan?: A nationwide cross-sectional study) , 第 54 回日本医学教育学会大会 2022 年 8 月 6 日

上原 孝紀, 野田 和敬, 塚本 知子, 鋪野 紀好, 横川 大樹, 生坂 政臣, 日本の将来を見据えた、これからの生涯教育の理想的な方向性を考える-特に生涯教育で強化必要な実践力とは- 大学病院臓器専門診療科入院患者を対象とした総合診療科病棟診療支援の実践から医学教育への展開 , 第 54 回日本医学教育学会大会 2022 年 8 月 6 日



多胡雅毅, 志水太郎, 佐々木陽典, 和足孝之, 鋪野紀好, 高橋宏瑞, 山本理子, 勝倉真
一, 青木信也, シンポジウム 1 Meet the fascinating general hospitalists! , 第 25 回日
本病院総合診療医学会学術総会 2022 年 8 月 19 日



多胡雅毅, 志水太郎, 佐々木陽典, 和足孝之, 鋪野紀好, 高橋宏瑞, 綿貫聡, 勝倉真一,
近藤敬太, シンポジウム 2 FHGM に必要なミドルクラスのリーダーシップとは？ ,第 25 回日本病院総合診療医学会学術総会 2022 年 8 月 19 日



多胡雅毅, 志水太郎, 佐々木陽典, 和足孝之, 鋪野紀好, 高橋宏瑞, 教育講演 症例検討
から学ぶ診断推論戦略 by JUGLER (Vol.5) , 第 25 回日本病院総合診療医学会学術総会 2022 年 8 月 20 日

和嶋 浩一, 鋪野 紀好, 内田 貴之, 板橋 基雅, 教育セミナー 口腔顔面痛の臨床推論 ,第 27 回一般社団法人日本口腔顔面痛学会学術大会 2022 年 10 月 9 日鋪野紀好, 診断困難な状況 , 第 26 回日本病院総合診療医学会 学術総会 2023 年 2 月
18 日鋪野紀好, 多胡雅毅, 本田優希, 田村弘樹, 浅野成美, 佐々木 陽典, 高橋 宏瑞, 和足孝之, Meet the fascinating general hospitalists! (Vol.3) , 第 26 回日本病院総合診療医学会 学術総会 2023 年 2 月 18 日鋪野紀好, 多胡雅毅, 藤井 真理, 吉崎 亜衣沙, 東中園 真也, 小川 まゆ, 佐々木 陽典,
高橋 宏瑞, 和足孝之, 症例検討から学ぶ診断推論戦略 by JUGLER (Vol.6) , 第 26 回
日本病院総合診療医学会 学術総会 2023 年 2 月 18 日鋪野紀好, 多胡 雅毅, 佐々木 陽典, 高橋 宏瑞, 廣澤 孝信, 河東 提子, 横川 大樹, 志水 太郎, 若手ロールモデルの実践から学ぶ臨床研究の極意 by JUGLER , 第 26 回日
本病院総合診療医学会 学術総会 2023 年 2 月 18 日鋪野 紀好, 多胡 雅毅, 志水 太郎, 佐々木 陽典, 高橋 宏瑞, 和足 孝之, 令和 4 年度
改訂版医学教育モデル・コア・カリキュラムと総合診療医育成 , 第 26 回日本病院総合診療医学会 学術総会 2023 年 2 月 19 日鈴木 森香, 鳥越 恵治郎, 矢吹 拓, 鋪野 紀好, 原田 侑典, 毛利 由衣, 亀井 美奈, 松
本 謙太郎, Diagnostic Grand Prix Japan 2023 , 第 26 回日本病院総合診療医学会 学術総会 2023 年 2 月 19 日



内藤 俊夫, 志水 太郎, 多胡 雅毅, 鋪野 紀好, 佐々木 陽典, 高橋 宏瑞, 和足 孝之,
國友 耕太郎, プレゼン大会（わたしのオリジナル診断戦略） , 第 26 回日本病院総合診療医学会 学術総会 2023 年 2 月 19 日
48



石毛昌樹，竹田健一郎，内藤亮，杉浦寿彦，重田文子，関根亜由美，鹿野幸平，笠井大，安部光洋，坂尾誠一郎，鈴木拓児．急性骨髄性白血病の治療中に合併した肺静脈閉塞症を疑った肺高血圧症の１例．医学生・研修医の日本内科学会ことはじめ 2022
京都 2022 年 4 月 16 日



鈴鹿 竜司, 塩谷 優, 北原 慎介, 越川 謙, 椎名 愛優, 笠井 大, 日野 葵, 鹿野 幸平,
安部 光洋, 池田 純一郎, 鈴木 拓児．持続陽圧呼吸療法（CPAP）使用中に発症し，ステロイド投与を必要とした過敏性肺炎の一例．医学生・研修医の日本内科学会こと
はじめ 2022 京都 2022 年 4 月 16 日



谷 拓幸, 笠井 大, 高木 賢人，坂尾 誠一郎, 武藤 朋也, 鹿野 幸平, 内藤 亮, 安部
光洋，堺田 惠美子，鈴木 拓児．β-サラセミアに合併した肺高血圧症(PH)の一例．医学生・研修医の日本内科学会ことはじめ 2022 京都 2022 年 4 月 16 日



鹿野 幸平, 坂尾 誠一郎, 稲葉 洋介, 谷口 俊文, 齋藤 合, 内藤 亮, 安部 光洋, 笠井大, 矢幅 美鈴, 川崎 剛, 重田 文子, 伊狩 潤, 杉浦 寿彦, 川崎 洋平, 猪狩 英俊, 鈴木 拓児, 新型コロナウイルス肺炎の非挿管患者における腹臥位療法の忍容性を検討す
る前向き介入試験討 , 第 62 回日本呼吸器学会学術講演会 2022 年 4 月 22 日～24 日



鹿野 幸平, 笠井 大, 重田 文子, 齋藤 合, 内藤 亮, 安部 光洋, 川崎 剛, 伊狩 潤, 杉浦 寿彦, 坂尾 誠一郎, 鈴木 拓児, 新型コロナウイルス肺炎診療における、呼吸器内科医を含む混合診療科チーム医療の実践と運用の工夫 , 第 62 回日本呼吸器学会学術講演会 2022 年 4 月 22 日～24 日



潮平俊哉，笠井大，加藤怜，岩永光巨，高木賢人，齋藤幹人，重田文子，坂尾誠一
郎，鈴木拓児. COVID-19 急性期後に発症し，ステロイド単剤で改善が得られた血球
貪食性リンパ組織球症(HLH)の一例. 医学生・研修医の日本呼吸器学会ことはじめ
2022 京都 2022 年 4 月 23 日

中山浩希，齋藤合，日野葵，笠井大，齋藤真，原田倫太郎，池田純一郎，鈴木拓児．
β-サラセミアに合併した肺高血圧症の一例．第 249 回日本呼吸器学会関東地方会
2022 年 5 月 21 日



中山浩希、齋藤合、日野葵、笠井大、齋藤真、原田倫太郎、池田純一郎、鈴木拓児,
切除不能な局所進行胸腺癌に対してカルボプラチンとパクリタキセルによる同時化学
放射線療法が奏功した 4 例, 第 249 回日本呼吸器学会関東地方会 2022 年 5 月 21日

米岡遼太郎、笠井大、日野葵、佐々木篤志、林あゆみ、淺沼克彦、鈴木拓児, 化学療
法中に IgA 血管炎を併発した原発性肺腺癌の一例, 第 249 回日本呼吸器学会関東地方会 2022 年 5 月 21 日



鹿野 幸平, 笠井 大, 内藤 亮, 安部 光洋, 川崎 剛, 伊狩 潤, 鈴木 拓児, 呼吸器内科
医師を対象とした気管支鏡の手技習得に関するアンケートによる自己評価とニーズ調
査 , 第 45 回日本呼吸器内視鏡学会学会学術集会 2022 年 5 月 27 日



河野由貴子, 三浦慶一郎, 笠井大, 伊藤彰一, 朝比奈真由美, 田邊政裕, 野村行弘, 中口
俊哉 拡張現実型聴診訓練システムにおける生体音同期再生のための呼吸計測手法の検討 第 61 回日本生体医工学会大会 2022 年 6 月
49

矢藤優希，竹田健一郎，齋藤合，村井優志，平間隆太郎，齋藤幹人，西山晃，笠井大，鈴木拓児．悪性腫瘍や結核との鑑別を要した肺・胸膜における髄外造血の 2 例．
第 250 回日本呼吸器学会関東地方会 2022 年 7 月 16 日

井上貴登、竹田健一郎、関根亜由美、北原慎介、岡谷匡、鹿野幸平、安部光洋、内藤亮、笠井大、杉浦寿彦、川崎剛、重田文子、坂尾誠一郎、鈴木拓児, RNF213
p.Arg4810Lys 変異に関連し、大動脈の狭小化を合併した重症肺動脈性肺高血圧症（PAH）の 1 例, 第 182 回日本結核・非結核性抗酸菌症学会関東支部学会・第 251 回
日本呼吸器学会関東地方会合同学会 2022 年 9 月 10 日

藤田剛毅，竹田健一郎，葉山奈美, 齋藤合，笠井大，鹿野幸平，内藤亮，安部光洋，
杉浦寿彦，坂尾誠一郎，鈴木拓児．COVID-19 を契機に発見された Swyer-JamesMacLeod 症候群(SJMS)の一例．第 251 回日本呼吸器学会関東地方会 2022 年 9 月 10日

大辻琉加、笠井大、竹田健一郎、葉山奈美、杉浦寿彦、鈴木拓児、渡部主樹、近藤孝
行、藤原希彩子、加藤直也, 成人後に判明した静脈管開存症に合併した肺高血圧症の一例, 第 252 回日本呼吸器学会関東地方会 2022 年 11 月 5 日



呉藤浩、竹田健一郎、内藤亮、宮田志津、齋藤合、鹿野幸平、安部光洋、今井千晶、
太田昌幸、笠井大、鈴木拓児, Selpercatinib が奏功した、全身状態不良の高齢男性における RET 融合遺伝子陽性 4 期非小細胞肺癌の 1 例, 第 252 回日本呼吸器学会関東地方会 2022 年 11 月 5 日



米岡遼太郎、竹田健一郎、小川秀己、笠井大、鹿野幸平、安部光洋、鈴木拓児,
Legionella longbeachae（L. longbeachae）によるレジオネラ肺炎の一例, 第 252 回
日本呼吸器学会関東地方会 2022 年 11 月 5 日



廣瀬友亮、齋藤幹人、笠井大、吉岡隼之介、伊藤拓、高木賢人、葉山奈美、太田昌
幸、池田純一郎、鈴木拓児, SMARCA4 欠損が確認された非小細胞肺癌および胸部腫瘍の 3 例, 第 253 回日本呼吸器学会関東地方会 2023 年 2 月 25 日



金本 すず, 竹下 友一郎, 多田 裕司, 木内 達, 田島 寛之, 津谷 恒太, 黒澤 雄介, 黨
康夫, 津島 健司, 癌性髄膜炎に対する L-P shunt 術と EGFR-TKI が奏功した高齢者
肺癌の 1 例 , 第 682 回日本内科学会関東地方会

2022 年 11 月 19 日

木村 康彦, 学校独自奨学金/授業料等減免制度の特徴と運用状況: 公私間比較の視点から , 早稲田大学教育学会 2022 年度研究大会 2023 年 3 月 4 日 早稲田大学教育学会

鈴木 美弥子, 木村 康彦, コロナ禍によるオンライン授業と大学授業料返還訴訟について , 早稲田大学教育学会 2022 年度研究大会 2023 年 3 月 4 日 早稲田大学教育学会

堀田 晶子, 木村 康彦, 松本 暢平, 小野寺 みさき, 横尾 英孝, 朝比奈 真由美, 泉谷
昌志, 伊藤 彰一, 江頭 正人, 医学生の心理社会的状態および生活面での問題は CBTおよび臨床実習前 OSCE の結果と有意に相関している , 日本医学教育学会 第 69 回
研究大会 2022 年 7 月

堀田晶子, 木村康彦, 松本暢平, 小野寺みさき, 横尾英孝, 朝比奈真由美, 泉谷昌志, 伊藤彰一, 江頭正人 医学生の心理社会的状態および生活面での問題は CBT および臨床50

実習前 OSCE の結果と有意に相関している , 第 54 回医学教育学会大会 2022 年 8月6日
沈 雨香, 武藤 浩子, 山本 桃子, 木村 康彦, 藤本 啓寛, 吉田 文, 内部進学の光と影:
附属・系属校出身者に対するインタビュー調査をもとに , 日本教育社会学会第 74 回
大会 2022 年 9 月 10 日 日本教育社会学会



小野寺 みさき, 横尾 英孝, 木村 康彦, 朝比奈 真由美, 伊藤 彰一, コロナ禍における医学部学生の学修の検討 千葉大学医学部臨床医学系ユニット講義を事例として , 日
本医学教育学会 第 69 回研究大会 2022 年 7 月

高橋在也, コロナ禍におけるエンドオブライフへの影響と「文化」の意味 , 日本エンドオブライフケア学会第 5 回学術集会 2022 年 10 月 2 日

原著•

Atsuhiko Sugiyama, Hajime Yokota, Shigeki Hirano, Jiaqi Wang, Shoichi Ito,
Satoshi Kuwabara, Association between Cognitive Impairment and Hippocampal
Subfield Volumes in Multiple System Atrophy., Parkinson's disease 2023 88882558888255 2023 年•

Takahiro Ishikawa, Ikuko Sakai, Ayumi Amemiya, Ryou Komatsu, Shoko
Sakuraba, Shiroh Isono, Long-term body weight change assessed by non-contactload cells under the bed in older people with and without eating assistance: apreliminary study. , Scientific reports 12(1) 8107-8107 2022 年 5 月 16 日•

Miyae Yamakawa, Takuya Kanamori, Hiroki Fukahori, Ikuko Sakai, Sustainable
nurse-led care for people with dementia including mild cognitive impairment andtheir family in an ambulatory care setting: A scoping review. , International
journal of nursing practice 28(3) e13008 2022 年 6 月•

Ai Tomotaki, Ikuko Sakai, Hiroki Fukahori, Yasunobu Tsuda, Akemi Okumura‐
Hiroshige, Factors affecting the critical appraisal of research articles in Evidence‐
Based practices by advanced practice nurses: A descriptive qualitative study ,Nursing Open 10(6):3719-3727 2023 年 1 月 25 日(Epub)•

Ikuo Shimizu, Shuh Shing Lee, Ardi Findyartini, Kiyoshi Shikino, Yoshikazu
Asada & Hiroshi Nishigori, Psychological safety and Safety-II paradigm for faculty
development , The Asia Pacific Scholar 7(3) 60-62 2022 年 7 月 5 日•

Ikuo Shimizu, Yasushi Matsuyama, Robbert Duvivier and Cees van der Vleuten,
Perceived positive social interdependence in online versus face-to-face team-basedlearning styles of collaborative learning: a randomized, controlled, mixed-methods
study , BMC Medical Education 22(567) 1-10 2022 年 7 月 23 日•

Yu Kumagai, Masahiro Biyajima, Ikuo Shimizu, Wataru Ishii, Coccyx subluxation:
Coccyx pain aggravated by the prone position , Journal of General and Family
Medicine 2022 年 7 月 25 日•

Daiki Yokokawa, Kiyoshi Shikino, Yasuhiro Kishi, Toshiaki Ban, Shigeyoshi
Miyahara, Yoshiyuki Ohira, Yasutaka Yanagita, Yosuke Yamauchi, Yasushi
51

Hayashi, Kosuke Ishizuka, Yuta Hirose, Tomoko Tsukamoto, Kazutaka Noda,
Takanori Uehara, Masatomi Ikusak, Does scoring patient complexity using
COMPRI predict the length of hospital stay? A multicentre case-control study inJapan., BMJ open 12(4) e051891 2022 年 4 月 21 日•

Kosuke Ishizuka, Kiyoshi Shikino, Masatomi Ikusaka, A 68-year-old man withacute exertional dyspnoea and holosystolic murmur. , Emergency medicine
journal : EMJ 39(5) e2 2022 年 5 月•

Kawame C, Yokota H, Shikano K, Kasai H, Suzuki M, Abe M, Kishimoto T, Ikeda
JI, Sakao S, Suzuki T. Pneumocystis pneumonia in an immunocompetent patientdeveloping a subacute disease course with central consolidation. Respir Med Case
Rep. 2022 May 1;37:101659. 2022 年 5 月 1 日•

Kiyoshi Shikino, Akira Kuriyama, Michito Sadohara, Takahiro Matsuo, Kazuya
Nagasaki, Yoshito Nishimura, Saori Nonaka, Masashi Izumiya, Mitsuru Moriya,
Yoichi Ohtake, Tetsuya Makiishi, Work‐related stress and coping methods ofinternists and primary care physicians during the COVID ‐19 pandemic in
Japan: A mixed‐method study , Journal of General and Family Medicine 23(5)327-335 2022 年 5 月 23 日•

Kiyoshi Shikino, Narumi Ide, Yoko Kubota, Itsuko Ishii, Shoichi Ito, Masatomi
Ikusaka, Ikuko Sakai, Effective situation-based delirium simulation training using
flipped classroom approach to improve interprofessional collaborative practicecompetency: a mixed-methods study., BMC medical education 22(1) 408-408 2022
年 5 月 27 日•

Shikano K, Sakao S, Inaba Y, Taniguchi T, Saito G, Naito A, Abe M, Kasai H,
Yahaba M, Kawasaki T, Shigeta A, Ikari J, Sugiura T, Kawasaki Y, Igari H, Suzuki
T. Tolerability of prone positioning in non-intubated patients with hypoxaemia due
to COVID-19-related pneumonia. Respirology. 2022 May;27(5):370-371.2022 年 5 月
27 日•

Masaki Tago, Kiyoshi Shikino, RIsa Hirata, Kotaro Kunimoto, Yumi Otaka, Sosuke
Matsui, Taro Shimizu, How can we train exemplary general hospitalists? , Journalof Hospital General Medicine 4(3) 172-173 2022 年 6 月•

Masaki Tago, Kiyoshi Shikino, Risa Hirata, Takashi Watari, Shun Yamashita,
Yoshinori Tokushima, Midori Tokushima, Hidetoshi Aihara, Naoko E Katsuki,
Motoshi Fujiwara, Shu-ichi Yamashita, General Medicine Departments ofJapanese Universities Contribute to Medical Education in Clinical Settings: A
Descriptive Questionnaire Study , International Journal of General Medicine 155785-5793 2022 年 6 月•

Ayaka Takahara, Kiyoshi Shikino, Lacrimal Gland Enlargement as an
Extraintestinal Manifestation of Crohn Disease: A Case Report , Annals of Internal
Medicine: Clinical Cases 2022 年 6 月 1 日
52•Kenichiro Takeda, Akira Naito, Toshihiko Sugiura, Masaki Ishige, Kohei Shikano,
Mitsuhiro Abe, Hajime Kasai, Shota Miyakuni, Shu Yamashita, Ayako Shigeta,
Seiichiro Sakao, Takuji Suzuki, Pulmonary Veno-occlusive Disease that Developed
Following Hematopoietic Stem Cell Transplantation for Acute Myeloid Leukemia:
A Case Report. , Internal medicine (Tokyo, Japan) 62(2) 275-279 2022 年 6 月 14 日•

Shun Uchida, Kiyoshi Shikino, Kosuke Ishizuka, Yosuke Yamauchi, Yasutaka
Yanagita, Daiki Yokokawa, Tomoko Tsukamoto, Kazutaka Noda, Takanori Uehara,
Masatomi Ikusaka, The flipped classroom is effective for medical students toimprove deep tendon reflex examination skills: A mixed-method study , PLOS ONE
17(6) e0270136 2022 年 6 月 17 日•

Teiko Kawahigashi, Yukinori Harada, Takashi Watari, Taku Harada, Taiju
Miyagami, Kiyoshi Shikino, Haruka Inada, Missed Opportunities for Diagnosing
Vertebral Osteomyelitis Caused by Influential Cognitive Biases. , The American
journal of case reports 23 e936058 2022 年 6 月 22 日•

Nagasaki K, Nishizaki Y, Shinozaki T, Shimizu T, Yamamoto Y, Shikino K, Fukui
S, Nishiguchi S, Kurihara M, Kataoka K, Tokuda Y, Kobayashi, H, Association
between mental health and duty hours of postgraduate residents in Japan: anationwide cross-sectional study. , Scientific Reports 12(1) 10626-10626 2022 年 6月 23 日•Daiki Yokokawa, Kazutaka Noda, Yasutaka Yanagita, Takanori Uehara, Yoshiyuki
Ohira, Kiyoshi Shikino, Tomoko Tsukamoto, Masatomi Ikusaka, Validating therepresentation of distance between infarct diseases using Word2Vec wordembedding , BMC medical informatics and decision making 22(1) 322-322 2022 年
6 月 25 日•

Kiyoshi Shikino, Yoshiyuki Ohira, Eri Sato, Akiko Ikegami, Shingo Suzuki,
Kazutaka Noda, Takanori Uehara, Masatomi Ikusaka, Behavior‐based medical
diagnosis—Applying perspectives of behavioral science to clinical reasoning ,Journal of General and Family Medicine 23(4) 291-292 2022 年 7 月•

Kiyoshi Shikino, Tsutomu Mito, Yoshiyuki Ohira, Daiki Yokokawa, Yota
Katsuyama, Takahiro Ota, Eri Sato, Yuta Hirose, Shiho Yamashita, Shingo Suzuki,
Kazutaka Noda, Takanori Uehara, Masatomi Ikusaka, Frequency of Difficult
Patient Encounters in a Japanese University Hospital and Community Hospitals:
A Cross-sectional Study , Internal Medicine 62(4) 533-537 2022 年 7 月•

Daiki Yokokawa, Kiyoshi Shikino, Yasuhiro Kishi, Masatomi Ikusaka, Translation
and Cross-Cultural Adaptation of the Japanese Version of the INTERMED SelfAssessment Questionnaire (IMSA) for Patient-Case Complexity Assessment ,International Journal of General Medicine 15 6309-6313 2022 年 7 月•

Yu Li, Kiyoshi Shikino, Jiro Terada, Yusuke Katsumata, Toru Kinouchi, Ken
Koshikawa, Daiki Yokokawa, Tomoko Tsukamoto, Kazutaka Noda, Masatomi
Ikusaka, The relationship between CPAP and health literacy: A prospective
53

observational study , Journal of General and Family Medicine 23(6) 370-375 2022
年 7 月 14 日•

Masaki Tago, Risa Hirata, Takashi Watari, Kiyoshi Shikino, Yosuke Sasaki,
Hiromizu Takahashi, Taro Shimizu, Future Research in General Medicine Has
Diverse Topics and is Highly Promising: Opinions Based on a Questionnaire
Survey , International Journal of General Medicine 15 6381-6386 2022 年 8 月•

Yuta Hirose, Kiyoshi Shikino, Transient Perivascular Inflammation of the Carotid
Artery Syndrome , Annals of Internal Medicine: Clinical Cases. 2022; 1: e220026
2022 年 8 月 1 日•

Fumitoshi Fukuzawa, Kiyoshi Shikino, Kosuke Ishizuka, Yosuke Yamauchi, Daiki
Yokokawa, Akiko Ikegami, Takanori Uehara, Masatomi Ikusaka, Muscular
Polyarteritis Nodosa: A Case Series Study of 6 Patients , Annals of Internal
Medicine: Clinical Cases 1(7) 2022 年 9 月 1 日•

Kazuya Nagasaki, Yuji Nishizaki, Chisato Hachisuka, Tomohiro Shinozaki, Taro
Shimizu, Yu Yamamoto, Kiyoshi Shikino, Sho Fukui, Sho Nishiguchi, Kohta
Katayama, Masaru Kurihara, Hiroyuki Kobayashi, Yasuharu Tokuda, Association
Between Physician Empathy and Difficult Patient Encounters: a Cross-Sectional
Study. , Journal of General and Family Medicine 24(2) 87-93 2022 年 11 月 23 日•

Yuji Nishizaki, Kazuya Nagasaki, Kiyoshi Shikino, Masaru Kurihara, Tomohiro
Shinozaki, Koshi Kataoka, Taro Shimizu, Yu Yamamoto, Sho Fukui, Sho
Nishiguchi, Kohta Katayama, Hiroyuki Kobayashi, Yasuharu Tokuda, Relationshipbetween COVID-19 care and burnout among postgraduate clinical residents inJapan: a nationwide cross-sectional study. , BMJ open 13(1) e066348 2023 年 1 月
13 日•

Kosuke Ishizuka, Yoshiyuki Ohira, Takanori Uehara, Kazutaka Noda, Tomoko
Tsukamoto, Kiyoshi Shikino, Daiki Yokokawa, Masatomi Ikusaka, VAPES: a newmnemonic for considering paroxysmal disorders. , Diagnosis (Berlin, Germany)
10(2) 203-204 2023 年 1 月 19 日•

Koma Hotta, Kiyoshi Shikino, Ryotaro Niwa, Masked polycythemia vera due toiron deficiency anemia , Clinical Case Reports 11(4) e7157 2023 年 3 月•

Sadatoshi Watanabe, Koshi Kataoka, Miwa Sekine, David Aune, Kiyoshi Shikino,
Yuji Nishizaki, Characteristics of University Hospitals Implementing the
Postgraduate Clinical Training “Tasukigake Method” and Their Correlation with
Program Popularity: A Cross-Sectional Study , Advances in Medical Education andPractice 14 323-332 2023 年 3 月•

Tago M, Hirata R, Shikino K, Watari T, Sasaki Y, Takahashi H, Katsukura S,
Watanuki S, Kondo K, Shimizu T, Teaching general hospitalists appropriate
leadership skills and helping them acquire these skills for use in diverse settings. ,J Hosp Gen Med 5 35-36 2023 年 3 月
54•Masaki Tago, Risa Hirata, Kiyoshi Shikino, Takashi Watari, Shun Yamashita,
Yoshinori Tokushima, Midori Tokushima, Hidetoshi Aihara, Naoko E Katsuki,
Shu-ichi Yamashita, Clinical Clerkships in General Medicine Enable Students to
Acquire Basic Medical Competencies and Experience in Community-Based
Integrated Care: A Descriptive Questionnaire-Based Study , Cureus 15(3) e36495
2023 年 3 月 21 日•

Kosuke Ishizuka, Kiyoshi Shikino, Hiroki Tamura, Daiki Yokokawa, Yasutaka
Yanagita, Shun Uchida, Yosuke Yamauchi, Yasushi Hayashi, Jumpei Kojima, Yu Li,
Eri Sato, Shiho Yamashita, Nao Hanazawa, Tomoko Tsukamoto, Kazutaka Noda,
Takanori Uehara, Masatomi Ikusaka, Hybrid PBL and Pure PBL: Which one ismore effective in developing clinical reasoning skills for general medicine
clerkship?-A mixed-method study. , PloS one 18(1) e0279554 2023 年•

Furukawa D, Yamanaka Y, Kasai H, Urushibara T, Ishiwata T, Muranishi S.
Temporal characteristics of aspiration pneumonia in elderly inpatients: From
resumption of oral intake to onset. PLoS One. 2022 Apr 14;17(4):e0267119.2022 年
4 月 14 日•

Ayaka Kuriyama, Hajime Kasai, Kiyoshi Shikino, Yuki Shiko, Chiaki Kawame,
Kenichiro Takeda, Hiroshi Tajima, Nami Hayama, Takuji Suzuki, Shoichi Ito, The
effects of simple graphical and mental visualization of lung sounds in teachinglung auscultation during clinical clerkship: A preliminary study., PLoS One. 2023
Mar 17;18(3):e0282337. 2022 年 5 月•

Kengo Shiraishi, Hajime Kasai, Mikihito Saito, Hiroki Kawaguchi, Takashi
Kinoshita, Takeshi Suzuki, Kohei Shikano, Kento Takagi, Seiichiro Sakao,
Toyoyuki Hanazawa, Takuji Suzuki, Case of a Deep Neck Abscess During
Treatment for COVID-19. , The American journal of case reports 23 e936034 2022
年 5 月 12 日•

Kasai H, Terada J, Nagata J, Yamamoto K, Shiohira S, Tomikawa A, Tamura N,
Yamamoto E, Ikehara Y, Suzuki T. A case of thoracic air leak syndrome withpleural parenchymal fibroelastosis after treatment for hematologic malignancy
while awaiting lung transplantation: Imaging and pathological findings of rapid
loss in lung volume. Respir Med Case Rep. 2022 Mar 14;37:101630.2022 年 5 月 14日•Hajime Kasai, Go Saito, Shoichi Ito, Ayaka Kuriyama, Chiaki Kawame, Kiyoshi
Shikino, Kenichiro Takeda, Misuzu Yahaba, Toshibumi Taniguchi, Hidetoshi Igari,
Seiichiro Sakao, Takuji Suzuki, COVID-19 infection control education for medical
students undergoing clinical clerkship: a mixed-method approach. , BMC medical
education 22(1) 453-453 2022 年 6 月 12 日•

Kenichiro Takeda, Hajime Kasai, Seiichiro Sakao, Mikihito Saito, Kohei Shikano,
Akira Naito, Mitsuhiro Abe, Takeshi Kawasaki, Misuzu Yahaba, Toshibumi
Taniguchi, Hidetoshi Igari, Takuji Suzuki, Clinical Outcomes of Sotrovimab
55

Treatment in 10 High-Risk Patients with Mild COVID-19: A Case Series. , The
American journal of case reports 23 e936832 2022 年 7 月 8 日•

Shinsuke Kitahara, Hajime Kasai, Toshihiko Sugiura, Yuto Akimoto, Hironobu
Wada, Hidemi Suzuki, Seiichiro Sakao, Ichiro Yoshino, Takuji Suzuki, Chronic
Expanding Haematoma Causing Stenosis of the Right Ventricular Outflow Tract
and Pulmonary Hypertension. , Internal medicine (Tokyo, Japan) 62(11) 1641-1645
2022 年 10 月 19 日•

Imai S, Kasai H, Sugiura T, Nagata J, Toyoda T, Shiohira S, Shikano K, Kawame
C, Kouchi Y, Ota M, Abe M, Suzuki H, Ikeda JI, Yoshino I, Suzuki T. A case of
primary racemose hemangioma with endobronchial lesions demonstrating
recurrent hemoptysis initially treated with bronchial arterial embolization. Respir
Med Case Rep. 2022 Oct 25;40:101762.2022 年 10 月 25 日•

Sugiyama A, Terada J, Shionoya Y, Hirano S, Yamamoto T, Yamanaka Y, Araki N,
Koshikawa K, Kasai H, Ikeda S, Wang J, Koide K, Ito S, Kuwabara S. Sleeprelated hypoventilation and hypercapnia in multiple system atrophy detected bypolysomnography with transcutaneous carbon dioxide monitoring. Sleep Breath.
2022 Dec;26(4):1779-1789.2022 年 12 月 26 日•

Shiohira S, Sugiura T, Ikeda H, Iwasawa S, Akimoto Y, Kasai H, Shikano K, Hino
A, Saiga A, Koizumi J, Sekine Y, Suzuki T. Venous Stent Placement for Malignant
Vena Cava Syndrome in a Patient with Liposarcoma. Am J Case Rep. 2023 Jan
11;24:e938311.2023 年 1 月 11 日•

Ayaka Kuriyama, Hajime Kasai, Kiyoshi Shikino, Yuki Shiko, Chiaki Kawame,
Kenichiro Takeda, Hiroshi Tajima, Nami Hayama, Takuji Suzuki, Shoichi Ito, The
effects of simple graphical and mental visualization of lung sounds in teachinglung auscultation during clinical clerkship: A preliminary study. , PloS one 18(3)e0282337 2023 年•

Jiro Terada, Retsu Fujita, Takuya Kawahara, Yasutaka Hirasawa, Taku Kinoshita,
Yuichiro Takeshita, Yuri Isaka, Toru Kinouchi, Hiroshi Tajima, Yuji Tada, Kenji
Tsushima, Favipiravir, camostat, and ciclesonide combination therapy in patientswith moderate COVID-19 pneumonia with/without oxygen therapy: An open-label,
single-center phase 3 randomized clinical trial. , EClinicalMedicine 49 101484101484 2022 年 7 月•

朝比奈 真由美, 今、IPE の再構築の時、さらに世界へ , 日本保健医療福祉連携教育学会学術誌・保健医療福祉連携 15(2) 69-69 2022 年•

朝比奈 真由美, 医学部のモデル・コア・カリキュラムを達成する IPE プログラム導入の例 , 日本保健医療福祉連携教育学会学術誌・保健医療福祉連携 15(2) 78-81 2022
年•

山内 かづ代, 専門職連携教育の導入に必要なアウトカム基盤型教育の考え方・カリキ
ュラムの作成, 日本保健医療福祉連携教育学会学術誌・保健医療福祉連携 15(2) 71-77
2022 年56•山本武志, 酒井郁子, 専門職連携実践コンピテンシーに関連する要因の検討： 特定機能病院の医療専門職を対象とした調査から , 札幌保健科学雑誌 12 21-27 2023 年•

清水郁夫,田中和美,岸美紀子,高村昭輝,小松康宏, 医学教育モデル・コア・カリキュラ
ム (平成 28 年度版)における「医療の質と 安全の管理」 領域コンピテンシーの検討 , 医療の質 ・ 安全学会誌 17(3) 277-284 2022 年 8 月••

鈴木 美弥子, 木村 康彦, コロナ禍によるオンライン授業と大学授業料返還訴訟について , 早稲田大学教育学会紀要 (24) 77-84 2023 年 3 月 31 日•

高橋 在也, 対話とは何か───対話の自己内対話性 , 総合人間学会編『対話的実践の可能性に向けて』 8-12 2022 年 8 月

総説•

酒井 郁子, 多職種連携のためのタスクシフティングを考える-効率的な医療提供のために 特定行為研修修了看護師 , カレントテラピー 40(4) 42-47 2022 年 4 月•

山内 かづ代, 特集 整形外科におけるダイバーシティ 扉, 整形・災害外科 65(7) 857862 2022 年 6 月•

新関 祐美, 山内 かづ代, 堀井 恵美子, 整形外科とダイバーシティ : 学会としての取り組み—Gender diversity in Japanese orthopaedic surgeons : efforts of theJapanese Orthopaedic Association—特集 整形外科におけるダイバーシティ , 整
形・災害外科 65(7) 857-862 2022 年 6 月•

山内 かづ代, 女性医師の立場から整形外科医の働き方改革を考える—Working Style
Reform for Orthopaedic Surgeons from the Perspective of Gender Equity—特集 医師の働き方改革 総チェック ; ダイバーシティの見地から , 臨床整形外科 58(1) 3942 2023 年 1 月•

清水郁夫、川上ちひろ, 学びを支援する学習環境の構築を , 週刊医学界新聞 1-22022 年 7 月 11 日•

清水郁夫, 両輪となる医学教育と医療安全 , 医療事故情報センターニュース 418(1)1-4 2023 年 1 月•

鋪野 紀好, フィジカル大全 読んで,見て,聴いて,身体診察を完全マスター (第 1 章)全
身 脱水 , Medicina 59(4) 41-45 2022 年 4 月•

鋪野 紀好, 生坂 政臣, マイナーエマージェンシー 外来診療・一人当直に強くなる!いざというときの対処法 耳鼻咽喉科的 minor emergency 良性発作性頭位めまい症 ,Medical Practice 39(臨増) 227-232 2022 年 4 月•

田村 弘樹, 山下 志保, 鋪野 紀好, 野田 和敬, 生坂 政臣, キーフレーズで読み解く
外来診断学(第 267 回) 縦隔気腫を指摘された 15 歳女性 , 日本医事新報 (5115) 1-2
2022 年 5 月•

鋪野 紀好, 「診断エラー」を科学する!-セッティング別 陥りやすい疾患・状況 セッ
ティング 一般外来 オーバービュー 「一般外来」における診断エラー , 総合診療32(5) 584-587 2022 年 5 月•

鋪野 紀好, 「一般外来」における診断エラー—特集 「診断エラー」を科学する! : セッティング別 陥りやすい疾患・状況 ; 一般外来 , 総合診療 = Journal of generalist57

medicine : ジェネラルに診ることが求められる時代の臨床誌 32(5) 584-587 2022 年
5月•

長崎 一哉, 泉谷 昌志, 大武 陽一, 川嶋 乃里子, 栗山 明, 佐土原 道人, 鋪野 紀好,
西村 義人, 野中 沙織, 松尾 貴公, 森谷 満, 山本 典子, 牧石 徹也, よりよい医師人
生のための、ワーク・エンゲージメントの高め方 , ACP(米国内科学会)日本支部年次総会プログラム集 2022 55-57 2022 年 6 月•

鋪野 紀好, Difficult Patient 対応技法 , 岩手県立病院医学会雑誌 62(1) 49-52 2022
年7月•

鋪野 紀好, 日常診療に潜む臨床検査のピットフォールを回避せよ 血液・凝固・線溶
系検査 (Case 4.)HbA1c 正常だけど糖尿病? , Medicina 59(8) 1232-1234 2022 年 7 月•

鋪野 紀好, 日常診療に潜む臨床検査のピットフォールを回避せよ 総論 臨床検査における診断エラー , Medicina 59(8) 1214-1217 2022 年 7 月•

鋪野 紀好, 佐田 竜一, 三澤 美和, 日常診療に潜む臨床検査のピットフォールを回避
せよ 臨床検査でのエラーを回避するために , Medicina 59(8) 1206-1213 2022 年 7月•

鋪野 紀好, 特集 日常診療に潜む臨床検査のピットフォールを回避せよ 扉 ,medicina 59(8) 1198-1199 2022 年 7 月 10 日•

鋪野 紀好, e ラーニングを身体診察教育に埋め込む , 新しい医学教育の流れ 22(2)S48-S51 2022 年 8 月•

長谷川 絵理子, 上條 祐司, 岩渕 洋平, 下島 恭弘, 田澤 浩一, 和田 庸子, 金澤 雅人,
小林 大介, 柿田 明美, 瀧澤 淳, 鋪野 紀好, 松本 正孝, 須永 眞司, CPC 何が起きていたのか? 最終病理診断からのメッセージ 亜急性進行性の巣症状と腎梗塞を併発した
66 歳の男性 , 日本内科学会雑誌 111(9) 1969-1985 2022 年 9 月•

福澤 文駿, 鋪野 紀好, ちょっと待って,その痛み大丈夫?-"見逃してはいけない痛み"への安全なアプローチ こんな痛みには要注意! 慢性の頭痛 片頭痛 , Medicina 59(10)1637-1641 2022 年 9 月•

鋪野 紀好, 不定愁訴にしない"MUS"診療-病態からマネジメントまで 「症状」から
診る MUS Q&A めまい・ふらつき 慢性めまいは心因性? 見落としてはならない疾患は?, 総合診療 32(11) 1316-1318 2022 年 11 月•

飯塚 玄明, 鋪野 紀好, プライマリ・ケアの理論と実践(第 168 回) ノン・アドヒアラ
ンスへの対応 解釈モデル,両価性,社会経済的状況といった隠れた要因 , 日本医事新報(5149) 10-11 2022 年 12 月•

横田 雄也, 鋪野 紀好, プライマリ・ケアの理論と実践(第 167 回) 悪い知らせの伝え
方 SHARE プロトコルと共感的対応 , 日本医事新報 (5148) 12-13 2022 年 12 月•

武田 慧里子, 鋪野 紀好, 怒っている患者への対応 良好な患者-医師関係形成のために , 日本医事新報 (5147) 14-15 2022 年 12 月•

鋪野 紀好, プライマリ・ケアの理論と実践(第 165 回) Difficult patient encounters への対応技法<総論> 患者中心の医療と医療者自身のケアを向上させるために , 日本医事新報 (5146) 12-13 2022 年 12 月
58•鋪野 紀好, 息苦しい(呼吸困難)をどう診るか, 日本医事新報 (5153) 26-37 2023 年 1月•

鎌田 雄, 鋪野 紀好, プライマリ・ケアの理論と実践(第 169 回) 発達障害の傾向のある患者とのコミュニケーション コミュニケーションが困難な理由に疑問を持ち,問いかけよう , 日本医事新報 (5150) 12-13 2023 年 1 月•

鹿野幸平, 笠井大, 重田文子, 齋藤合, 内藤亮, 安部光洋, 川崎剛, 伊狩潤, 杉浦寿彦,
坂尾誠一郎, 鈴木拓児, 新型コロナウイルス肺炎診療における,呼吸器内科医を含む混合診療科チーム医療の実践と運用の工夫 , 日本呼吸器学会誌(Web) 11 2022 年•

木村 康彦, 『サブカル国語教育学：「楽しく、力のつく」境界線上の教材と授業』(書評) , 東海大学資格教育研究 (2) 91-94 2023 年 2 月 28 日

著書•

Medical Practice 編集委員会, 矢崎義雄, 小池和彦, 小室一成, 須永眞司, 山内敏正
(鋪野紀好, 生坂政臣担当:分担執筆, 範囲:良性発作性頭位めまい症), マイナーエマー
ジェンシー : 外来診療・一人当直に強くなる!いざというときの対処法 , 文光堂
2022 年 4 月•

多胡雅毅, 鋪野紀好, 若手指導医 1 年目の教科書 : JUGLER ブック , メディカル・サ
イエンス・インターナショナル 2022 年 6 月 (ISBN: 9784815730482)•

鋪野紀好 (担当:編者(編著者)), medicina(メディチーナ) 2022 年 7 月号 特集 日常診
療に潜む臨床検査のピットフォールを回避せよ , 2022 年 6 月 27 日•

牧石徹也, 栗山明, 鋪野紀好 (担当:編者(編著者)), 医師の燃え尽き症候群(バーンアウ
ト) , 金芳堂 2023 年 3 月 (ISBN: 9784765319553)

教材開発


該当なし

59

競争的資金研究題目

研究者（○代表者）

種別、年度

専門職連携のための専門職連携に○伊藤 彰一, 石井 伊都子,

基盤研究(C)よる FD 実践のための基盤研究と朝比奈 真由美, 酒井 郁子,

2019-2022

プログラム開発

鋪野 紀好, 松本 暢平, 横尾 英孝,
笠井 大, 井出 成美,臼井 いづみ,
相馬 孝博

Assessment of a new nursing〇David Casenove, Ikuko Sakai

English curriculum focusing on

基盤研究(C)
2020-2023

intercultural competence
災害対策本部で必要なリーダーシ〇臼井 いづみ, 井出 成美, 馬場

基盤研究(C)

ップを育成するシミュレーション

由美子, 吉富 望, 山下 博之, 酒2020-2023

教育プログラムの開発

井 郁子

回復期リハビリテーション病棟に〇酒井 郁子, 山本 武志, 西垣 昌

基盤研究(B)

おける EBP 実装プログラムの検和, 深堀 浩樹, 松岡 千代, 友滝

2019-2023

証

愛

学生の専門職間連携能力の発展を〇井出 成美, 酒井 郁子, 高橋 在

基盤研究(C)

促進する IPE プログラムの実装に也, 臼井いづみ

2019-2022

在宅移行期にある多疾患併存状態〇杉本なおみ, 酒井郁子, 大西宏

基盤研究(B)の高齢患者に関し病院医が在宅医

高2022-2024○栗原敏、鋪野紀好

厚生労働行政有用な学習理論開発に提供すべき診療情報
Post-CC OSCE を国家試験化するにあたっての妥当性・信頼性・公推進調査事業費

平性等の検証に関する研究

2021-2023

JAMEP 基本的臨床能力評価試験○西崎祐史、鋪野紀好

厚生労働行政（GM-ITE: General Medicine In-

推進調査事業費

Training Examination）質向上に

2021-2023

ついての研究臨床実習中の学習者に自発的行動○横尾 英孝, 朝比奈 真由美,

基盤研究(C)を促す新しい対面指導法の開発に

鋪野 紀好, 塚本 知子, 松本 暢平,

2019-2022

関する研究神田 真人, 伊藤 彰一, 笠井 大,若林 華恵, 杉山 淳比古

機械学習を用いた医学生における○鋪野 紀好, 伊藤 彰一, 朝比奈

基盤研究(C)

アンプロフェッショナリズムな行

真由美, 生坂 政臣, 横川 大樹, 川2020-2022

動に関する予測モデル

上 英良, 山崎 慶子, 松本 暢平,
小野寺 みさき60

英国大学と協働で開発するグロ○朝比奈 真由美, 石井 伊都子,

基盤研究(C)ーバル・地域包括ケア IPE プロ

酒井 郁子, 稲川 知子, 伊藤 彰一,

2020-2023

グラムの構築横尾 英孝, 井出 成美, 馬場 由美
子, 臼井 いづみ

外国人患者が安心する医療を提〇稲川 知子, 朝比奈 真由美,

基盤研究(C)

供するための医学英語教育プロ

Rivera Marisa Elyse

2021-2025

寝たきり度を用いた院内転倒予○多胡 雅毅, 香月 尚子, 山下 秀

基盤研究(B)測モデルの多様な医療機関での一, 中谷 英仁, 鋪野 紀好, 吉村

2021-2023

検証と実用化に関する研究

麻里子, 甘利 香織, 相原 秀俊, 徳

グラムとは何か？

島 圭宜, 藤原 元嗣, 山下 駿, 徳
島 緑

実践的 EBM 能力を有する医療者

○笠井大

若手研究
2021-2025

養成のための教育プログラム開発とその効果検証オンライン模擬医療面接におけ

○塚本知子

若手研究
2021-2023

る mini-CEX を用いた学生評価の信頼性の検証Proof-of-concept Study for○Fatema Chowdhury Nusrat

Podoplanin-targeted

若手研究2022-2024

Radioimmunotherapy for
Glioblastoma as a New
Therapeutic Option
社会変動に直面する私立高等学○木村 康彦

校経営に関する実証的研究

研究活動スタート支援
2020-2023

1980 年代の教育政治再編におけ○長嶺 宏作, 小野 まどか, 荒井

基盤研究(C)る日米比較

英治郎, 木村 康彦, 高木 加奈絵

2019-2022

私立大学附属高校が大学進学者に○吉田文, 沈雨香, 山本桃子, 木村

早稲田大学教育

もたらす影響に関する研究: 高大康彦, 武藤浩子

総合研究所・研連携教育と内部進学制度に着目し究部会公募研究て助成費（早稲田大学教育総合研究所）

2021-2022

61

10. IR データ※見出しのみ掲載（各種報告書は内部資料として IR 部門にて保管）
卒前教育 IR データ


卒業時調査



メンター制度にかかるデータ（メンタープロフィール、メンタリング終了後アンケート）wbt 成績・共用試験成績



学生による授業評価アンケート

卒後教育 IR データ


卒後臨床研修に関するアンケート調査（研修医採用予定者ガイダンス時）



卒後臨床研修に関するアンケート調査（研修修了時）



研修医面談レポート

その他


千葉大学医学部附属病院研修医選抜試験アンケート調査

6211. 資料（規程等）
千葉大学医学部医学教育研究室規程
https://www.chiba-u.ac.jp/general/JoureiV5HTMLContents/act/frame/frame110000670.htm（平成 17 年 12 月 12 日制定）
（一部抜粋）（設置）
第 1 条 千葉大学医学部（以下「医学部」という。
）に，医学教育研究室を置く。
（目的）
第 2 条 医学教育研究室は，医学部における学生の入学から卒業までの一貫した教育，卒後研修及び生涯医学教育等（以下「一貫教育等」という。）を支援・実施することを目的
とする。
（業務）
第 3 条 医学教育研究室は，一貫教育等を支援・実施するため，次に掲げる業務を行う。
一

入学試験，カリキュラムの企画・実施に関すること。

二

進級判定，卒業認定等の実施・管理に関すること。

三

医学教育に関する調査・研究及び教育プログラムの開発に関すること。

四

教員を対象とした教育貢献の評価法の実施及び評価に関すること。

五 FD（ファカルティ・ディベロップメント）の企画・実施等に関すること。
六

生涯医学教育の企画・実施等に関すること。

七

その他一貫教育等の支援・実施に関すること。

（組織）
第 4 条 医学教育研究室に，次の職員を置く。
一

室長

二

副室長

三

その他医学部長が必要と認めた者（室長・副室長）
第 5 条 室長及び副室長は，医学部長が指名する者をもって充てる。
２ 室長は，医学教育研究室の業務を総括する。
３ 副室長は，室長の職務を補佐する。
（部門）
第６条 医学教育研究室に，次の部門を置く。
一

教育評価部門二 FD（ファカルティ・ディベロップメント）実施部門
三

情報管理部門四

国際交流部門

63

千葉大学医学部附属病院総合医療教育研修センター規程
https://www.chiba-u.ac.jp/general/JoureiV5HTMLContents/act/frame/frame110000913.htm（平成 16 年 4 月 1 日制定）
（一部抜粋）(趣旨)
第 1 条 この規程は，千葉大学医学部附属病院規程第 30 条の規定に基づき，千葉大学医学部附属病院総合医療教育研修センター(以下「センター」という。)の組織及び運営に関し必要な事項を定める。
(目的)
第 2 条 センターは，医学部附属病院長の管理の下に，医学部附属病院において教育研修を実施するとともに，病院における各種教育研修への支援及び助言をすることを目的として，次の各号の業務を行う。
一

医師等の臨床研修に関すること。

二

医師等の専門研修に関すること。

三

看護師特定行為研修に関すること。

四医療系学生の教育研修に関すること。

五

研修登録医，病院研修生，受託実習生，臨床研修見学生の教育研修に関すること。

六

教育研修に関するデータの集積及び分析に関すること。

七

各種教育研修を統括すること。

八

その他教育研修に関すること。

(部門)
第 3 条 センターに，次の部門を置く。
一

教育研修管理部門

二

教育研修実践部門

三

調査・分析部門(職員及び職務)第 4 条 センターに，センター長を置く。
2

前項に規定する者のほか，次の職員を置くことができる。

一副センター長二教授，准教授，講師及び助教

三その他の職員3

前項各号に掲げる職員は，センター長の命を受け，担当の業務を処理する。

(教育研修管理チーム)
第 5 条 センターに，院内の研修計画の立案及び管理等を行うため，教育研修管理チームを設置する。
(雑則)
第 6 条 この規程に定めるもののほか，センターの運営に関し必要な事項は，別に定める。

64