事前資料 №３

Tamura Future ワークショップ 中間報告～「まちづくりを“ジブンゴト”に」。これからの田村市を描くワークショップ～
これからのまちづくりには市民参画が必要不可欠であり、積極的に参画できるワークショップでまちづくりのアイデアを検討し、協働のきっかけづくりにつなげます。また、「まちの未来について考えてみる」「地域のイベントに参加してみる」といった一人ひとりの小さな一歩が、まちにとって大きな変革を生みだします。

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実施概要
将来像の検討とまちづくりについての評価、まちづくりへの関心の醸成

実施目的

令和３年２月～令和３年 10 月まで月１回（計７回）※ 新型コロナウイルス感染症拡大のため、令和３年３月と５月は中止

実施時期/
参加人数

第１回：２月 28 日（日）13：00～15：00

53 名

第２回：４月 25 日（日）８：30～12：00

51 名

第３回：６月 27 日（日）10：00～12：00

52 名

第４回：８月 １日（日）10：00～12：00（予定）

第５回：８月 29 日（日）10：00～12：00（予定）

第６回：９月 19 日（日）10：00～12：00（予定）

第７回：10 月●●日（日）１回につき２時間程度（第２回のみフィールドワークのため、午前半日）

実施時間

田村市役所

実施場所

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10：00～12：00（調整中）

多目的ホール※ 開催日時等に応じて、会場変更や２会場となる場合あり

参加者と募集方法
区分①コアメンバー②団体・ネットワーク③高校生・大学生・専門学校生

募集方法
協働による活動実績をふまえ、各課へ対象者の推薦を依頼。
団体ヒアリング調査や①からつながりでチラシにより協力を依頼。
船引高校のほか郡山広域圏内高校、福島大学、ＦＳＧ専門学校に協力を依頼。
市民アンケート調査や市 HP、広報紙等多様な機会を通じて参④公募⑤市職員加者を募集。応募者多数だったため、抽選を実施。
（田村市内在住または通学・通勤している 18 歳以上の方）
若手職員（ワーキングチーム）の参画を依頼。
※ 第１回、第３回、第５～６回では、各部取り組み等を説明

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第１
回

プログラム（状況に応じて、変更の可能性あり）
テ ー マ：「田村市」ってどんなまち？

目的：

総合計画への理解と市の現状の整理・把握

実施内容：（市の現状や総合計画の概要説明）①「田村市の良いところ、困っているところ」を付せんに書いてもらう②書いた付せんを田村市の地図の該当する箇所に貼ってもらう③各部の取り組み説明（市職員）

計画への反映： まちの現状として反映

第２回

テ ー マ：

実際に「田村市」を見てみよう！

目的：

実際にまち歩きし、「田村市」の魅力の再発見・共有

実施内容：①市役所に集合し、フィールドワークコースへ移動②公共施設や観光施設等を見学する。

計画への反映： 第４～６回に向けた事前学習

テ ー マ：「田村市」、どんなまちにしたい？

目的：

これからの田村市のキーワード抽出

実施内容：（市民アンケート調査結果の報告）①ワークシートを使って、田村市のキーワードを考えてもらう。

第３回②ワークシートのキーワードを基に各グループで将来像（キャッチフレーズ）を考えてもらう③各部の取り組み説明（市職員）
計画への反映： 将来像作成の際の参考とする

第４回

テ ー マ：

SDGｓとは？【国立環境研究所様より講演】

目的：「SDGs」について学ぶ、分野別の課題や取り組み検討に向けた視点の共有

実施内容：①国立環境研究所様より講演②国立環境研究所様の運営によるグループワーク③次回予告

計画への反映： 次回以降の分野別の課題や取り組み検討に向けた事前学習

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テ ー マ：「田村市」を見つめてみよう

目的：

市民が感じている課題や今後必要な取り組みの抽出

実施内容：①各分野の現状・課題をワーキングチーム職員より説明②説明を聞いたうえで、各分野で設定したテーマについて、右のワークシートへ意見を記入する。

第５・
６
回

③ワークシートを参考にグループで自由に意見交換をする。
（①～➂を各回２分野ずつ行う、計 45 分×２）※①～➂を２回分同様に実施
計画への反映： 基本計画策定の基礎資料とする

第７回

テ ー マ：

私たちには何ができるだろう？

目的：

市民のまちづくりへの意識醸成

実施内容：①基本計画を基に自分たちができることについて意見を出し合う②出した意見を右のワークシートに書いてもらう計画への反映： 市民の役割として基本計画に記載

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第１回ＷＳ（2/28）（１）実施概要（P2 より）

第１回

テ ー マ：「田村市」ってどんなまち？

目的：

総合計画への理解と市の現状の整理・把握

実施内容：（市の現状や総合計画の概要説明）①「田村市の良いところ、困っているところ」を付せんに書いてもらう②書いた付せんを田村市の地図の該当する箇所に貼ってもらう③各部の取り組み説明（市職員）

計画への反映： まちの現状として反映（２）実施結果（一部抜粋）
良いところ

困っているところ

・自然が豊か・空き家が多い、街灯が少ない

・子育てしやすい・子どもの遊び場が少ない、少子化

・人情味がある、つながりがある

・若年層の流出、農業の担い手不足

・観光資源が豊富（場所や食べ物）

・働く場が少ない、地元企業の減少

・災害が少ない、地盤が強い

・商店街の活性化

・交通アクセスが良い

等・車がないと不便、駅が寂しい

4等

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第２回ＷＳ（4/25）（１）実施概要（P2 より）

第２回

テ ー マ：

実際に「田村市」を見てみよう！

目的：

実際にまち歩きし、「田村市」の魅力の再発見・共有

実施内容：①市役所に集合し、フィールドワークコースへ移動②公共施設や観光施設等を見学する。

計画への反映： 第４～６回に向けた事前学習※ フィールドワークコース
滝根・大越コース

都路コース

常葉・船引コース

市役所 集合・出発
移動

移動

移動

ニューフロンティア㈱ 視察

空き別荘エリア 視察

スカイパレスときわ 視察

移動

移動

移動

亀石 視察

アニマルフォレストうつしの森 視察がもう農園視察移動

移動

田村市パークゴルフ場 視察

グリーンパーク都路 視察

移動

移動テラス石森視察移動
市役所 到着・解散（２）フィールドワークの様子

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移動

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第３回ＷＳ（6/27）（１）実施概要（P2 より）

テ ー マ：「田村市」、どんなまちにしたい？

目的：

これからの田村市のキーワード抽出

実施内容：（市民アンケート調査結果の報告）①ワークシートを使って、田村市のキーワードを考えてもらう。

第３回②ワークシートのキーワードを基に各グループで将来像（キャッチフレーズ）を考えてもらう③各部の取り組み説明（市職員）
計画への反映： 将来像作成の際の参考とする（２）実施結果（一部抜粋）①キーワードCharacteristic【田村市らしさ】

Vision【目指す未来像】

Sympathy【共感・共鳴】

・自然豊か、人情深い・若者に魅力が伝わるまち

・世代や地域を超えて学び合い・やりたいことを応援してくれる・市民が活躍、皆が共に輝ける・みんなでつくりあげるまち

・合併前の町村の特色・多様性

・わくわくしたまち・多様性の教育、柔軟な教育ができる

・常にチャレンジ精神をもつ

・四季が明瞭、季節によってまちの装飾

・既存の企業と誘致企業の共存
等

・静か！大自然！

・一つ一つの光るものがあるが、統一性がない等

等➁各グループで考えた将来像（キーワード）
・自然豊かな魅力と思いやりにあふれ誇れる田村市
・コンパクトシティ、共助、継承と改革、夢をかなえられる環境、自慢できるものがある
・投資で発展する街 タムラ
・多様性のある、コミュニティがつながれるワクワクした町
・田村にあるものを活かして、やりたいこと。若い人を応援する、多様性を認め合うまち～時には強行突破～
・笑顔と元気で創り出す 中自然な田村市
・「ふれあい」・「安心」
・「チャレンジ」の風が吹く

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高原都市 田村市