『地域創造科目』の概要

横浜国立大学 大学院 副専攻プログラム

地域創造科目全体概念

修了者からのメッセージ

現代社会において、経済格差や教育格差の拡大、工業倫理の低下や環境問題の深刻化など、住民生活の継続や地域社会の存続に支障をきたし始めています。こShunnosuke NAGASE

Yokohama National University Graduate sub-major program
Creative education program about local problems●コア科目：
地域創造論●専門型関連科目：沿岸域管理の法制度
海洋政策と法制特論
リスクマネジメントと社会技術
リスク社会とコミュニケーション●実践型関連科目：人文地理学演習Ⅰ

長瀬 駿之介

理工学府 機械・材料・海洋系工学専攻

シラバス 2024

海洋空間システムデザインユニット
航空宇宙工学教育分野

2024 Syllabus「自身の専門(航空宇宙・ドローンシステム)を，ローカルな社会課題解決に活かしていく力を身につけたい」という想いから，地域交流科目(学部)・地域創造科目(修士)を受講させて頂きました．
地域創造科目では，社会課題へのアプローチ手法に関する具体例を通した実践的なレクチャーを受講することができ，バックグラウンドの異なるメンバーと共に地域課題の調査から解決まで，一連のプロセスを実践する協同ワークを経験できました．
そして，副専攻プログラムの履修を通して，"専門の講義だけでは習得できない統合的な視野"と，"それに基づきつつ自身の専門性を活かしていく実践的な課題解決力"を身につけることができました．

ブックレットHP ( http://chiki-ct.info )からダウンロードできます.

地域創造論 Vol.3〜地域はどう変わるか 2010 年代から2020 年代に向かって〜

大学院の副専攻プログラムのコア科目として開講されている「地域創造論」の、2018年から2020年度のテーマは、「地域はどう変わるか 2010 年代から2020 年代に向かって」でした。本著は、その講義録をまとめたものです。

最新の詳細情報は下記サイトをご確認ください。

https://www.chiki-ct.info/sozo

オリエンテーション
4月16日（火曜）
12:10-12:50

政策科学と政策形成 小池 治 / 持続可能な都市とモビリティシステ
ム ー COI プログラムによる横浜国立大学の取り組みー

有吉 亮・西岡 隆暢 / 都市におけるエネルギーリテラシー 澁谷 忠弘 / フラットで双方向的な世界へ：「地域間協力（連携）」の構想と取り組み 佐藤 峰・

場所：建築学棟(N5-3棟）1F 大会議室

れらの諸課題は複雑に関連しつつ、事態を深刻化させていることから、社会、教育、工学、環境など各視点から諸課題を検討し、人々が安心して豊かな生活を営めるような地域を創造することが求められています。
本プログラムは、複雑で解決困難な地域課題に対して、各専門領域に基盤を持ち理論的に問題を捉えながらも、学際的な課題把握能力を有し、かつ総合的に解決できるような人材を育成するための高度な教育プログラムです。

General overview

In modern society, issues such as the increase of economical and education
gaps, decrease in industrial ethics and intensiﬁcation of environmental problems are beginning to interfere with the sustainability of local residentsʼ
lifestyles and continued existence of the local community. These various issues
are complexly interwoven with one another, intensifying the situation and assuch, need to be investigated from individual aspects such as society, education, engineering, the environment and so forth, in order to create a community in which people can lead rich lives with peace-of-mind.
Towards complex, intractable community issues, this program takes atheoretical approach from the individual ﬁelds of expertise, and is a sophisticated educational program which aims to produce individuals who possess theability to appraise issues from an interdisciplinary approach and propose
comprehensive solutions.

＊副専攻プログラムとは：

知識基盤社会が求める総合性・学際性への対応、また学生からのニーズへの対応と奥井 利幸 / 震災とコミュニティ−大熊町を事例として− 吉原 直樹 /して、自ら所属する専攻以外の分野を系統的に学習するプログラムです。のこれから 信時 正人 / 2035 年に当たり前に木材のある社会を目指し＊About sub-major program:

SDGs 未来都市・横浜の挑戦と “ヨコハマ SDGs デザインセンター”て 井上 博成 / 2020 年代に向けた大学と地域〜羽沢横浜国大駅開業を前に 高見沢 実 / 2020 年代に向けたヘリテージマネジメントの課題
大野 敏 / 地域創造と EBPM〜森林の多面的機能を事例に〜 小池 治 /SDGs 達成に向けた県の施策形成 清木 信宏 / 地域経済とまちづくり（ディスカッション）氏川 恵次・池島 祥文・伊集 守直・志村 真紀

モビリティ〜Maas＋デジタル化による地域像＋コロナ〜 中村 文彦 //Responding to the comprehensive and interdisciplinary abilities sought by aknowledge-based society as well as responding studentsʼ needs, this program
enables the systematic learning of ﬁelds other than oneʼs own aﬃliated major.

エネルギー環境と都市（ディスカッション）吉田 聡・野原 卓・田中

稲子 / 新型コロナと都市計画：「新近郊」論に向かって 〜新型コロナ

都市イノベーション

感染後の新たな社会を展望する〜 高見沢 実

urban innovation

This program trains students to ﬁnd and develop their own specialties
in the local subject in which solutions are complicated and difﬁcult.

■ 問合せ・連絡先：

P

複雑で解決困難な地域課題を題材に各専門分野の 活かし方を発見し開拓する プログラム

ローカル実践コアの拠点 <経済学部新研究棟 1F>
ワーキング室 <経済学部新研究棟 2F>
地域実践教育研究センター

建築学棟

N

N5-3
S5-7

地域実践教育研究センター

N4-4
経済学部講義棟
2 号館
N4-3

理工学部講義棟 A(107)〒240-8501 横浜市保土ヶ谷区常盤台79-3
横浜国立大学 経済学部1号館 406号室
TEL&FAX : 045-339-3579
chiki-ct@ynu.ac.jp
http://chiki-ct.info

N4-1

N3-4

小運動場
中央図書館
教育人間科学部棟

Probleminternationalsocial science

地域創造論

Solution

Vision
各自の専門性を活かしながら、地域における複雑で解決困難な課題複眼的な視野で地域のビジョンを教育学

Education

Pcore subject

環境情報
Environment
andinformation

理工学
EngineeringScience

創造できる力をつける。

予想される将来の進路・人材像

至 正門

教育講義棟
食堂
P

南門

国際社会科学大学会館

留学生センター
教育文化ホール

各専門領域に基盤を持ち理論的に問題を捉えながら、学際的に課題把握能力を有し、かつ総合的に解決できる力をつける。

・国内外 行政関係
・コンサルタント
・建築家
・まちづくり、NPO
・地域プロデューサー
・研究者、教員
・会社経営者

「履修申請の流れ」

コア科目「地域創造論」「地域創造科目」一覧＊秋学期に開講
月曜日 4 限・カテゴリー：必＝必修科目 / 専＝専門型関連科目 / 実＝実践型関連科目
・提供形態：①すべての大学院学生が履修可能な授業科目 / ②すべての大学院学生が履修可能な授業科目であるが、履修するための前提条件が付された授業科目 / ③所属大学院学生のみが履修可能な授業科目

場所：建築学棟 (N5-3 棟）8F スタジオ

4月16日（火）12:10-12:50「オリエンテーション」 対面：建築学棟(N5-3棟）1F
大会議室
地域創造科目の説明・相談を行います。
履修する予定の人、関心・質問がある人は参加して下さい。

詳しくは下記サイトの情報をご確認ください。

https://www.chiki-ct.info/sozo

1. 授業の目的

複雑で解決困難な地域課題を創造的に解決する方法を開拓する。

地域創造学を既往の学問領域の中で位置づけたうえ、本講義の構成・内容、およびグループワークの方法等につき解説する。
これを受けて、各専門領域から現代の地域課題をどうとらえているか、また、その解決に向けたアプローチや考え方はいかなるものか等につき、事例や先進的試み等を織り交ぜながら講義する。その後、専門の違う者同士でグループを組み、与えられた地域課題をめぐって現地スタディー、データ分析、ディスカッション等を行う。成果は最終回「履修登録」

・必修コア科目「地域創造論」

・関連科目（各自が在籍する学府・研究科の開講科目から基本的には選択する。*注）*注：関連科目の履修にあたり、提供形態①の科目については、当該科目担当教員の許可は必要ありません。（ただし、履修者が多い場合は制限する可能性があります。
なお、自分が所属する学府・研究科以外の科目を履修する場合は、所属する学府・研究科での手続きが必要な場合があります。（履修案内等で確認してください。）

申請書〆切：４月8~24日 or 10月1~25日

2. 授業の構成
地域創造学と既往の学問領域のおおよその位置づけを知る
イントロダクション：地域創造学の規範と専門領域との関係、テーマ設定

各専門領域から捉えた地域課題と その解決に向けた多様なアプローチや考え方を知る・探る

地域創造科目「参画登録申請」フォームへの申請
参画登録
申請書に発表し、総合討議を行なう。

☆副専攻プログラムとして受講し、修了認定を得る場合には、地域創造論が始まる前に下記の申請が必要です。

各専門領域の教員等による講義

社会科学、自然科学等の各専門分野から、設定された共通の地域課題をテーマに関連する最新の話題を提供。

「参画登録申請」フォームについては、下記の地域実践センターのWEBサイトにリンクされています。

討論
受講生の現状の各見地から発言、各専門知の存在に気づく。

地域創造に向けた 専門知の活かし方 に気づく・探る

https://www.chiki-ct.info/sozo

グループワーク

学生間で学際的なグループをつくり、各自の専門性を活かしながら、地域のビジョンを創造し議論を行う。

「地域創造科目」 8 単位以上

最終レポート

自らの専門知や他の専門知を活かして設定課題をどう解くかを論述。

総合討論

最終レポートに基づき互いの専門知の活かし方や接点を探る。

『地域創造科目』は、「参画登録申請」を申請した者を対象に、下記の修了要件を満たした者に対して、修了認定が行なわれます。

修 了 要 件 ： ① 必 修 コ ア 科 目 「 地域創造論」2単位、②「関連科目」の「専門型関連科目」2科目以上
4 単 位 以 上 、 お よ び 「 実 践 型 関連科目」1科目以上2単位以上、これ らの合計8単位以上。

必 修コア科目
地域創造論
1科目2単位＊重複不可

修了認定

関 連 科目＋専門型関連科目

実践型関連科目

2科目4単位以上

1科目2単位以上

副専攻プログラム

地域創造・主専攻のカリキュラムに掲載されている副専攻科目は主専攻の卒業要件に含むことができます．ただし都市イノベーション学
府の学生が「地域創造論」を本副専攻の科目として履修した場合は主専攻の卒業要件に含むことができません．

★ 都市イノベーション学府の学生：修了必要単位 30単位+2単位（地域創造論）=計32単位の取得が必要です。

講義の様子

グループワークの様子☆ 都市イノベーション学府以外の学生：各学府・研究科の修了必要単位の中に地域創造論2単位を含めてください。

「修了認定」

休講あるいは閉講の科目

・副専攻の修了認定は「参画登録申請」を申請した方を対象に、修士課程2 年の修了時に修了認定がされます。

つづき・必要単位の取得状況は、修了式前の時期に事務局が学務を通じて確認します。
・短縮卒業や留年後の卒業、長期履修制度による卒業など、卒業時期が通常と異なる場合には卒業3ヶ月前までに地域実践教育研究センターにお知らせください.
・成績証明書の特記事項欄には「副専攻プログラム（地域創造）修了」と記載されます。

・実践型関連科目を「その他」の「独自に参画する実践性の高い活動」で単位認定を受ける場合は、（様式2)地域創造科目 実践型関連科目「その他」認定申請書と、活動内容について記した「レポート（A4版1枚ほど）」の提出が必要です。様式2の申請書はWEBサイトからダウンロードしてください。
レポートの提出 〆切：8/23（9月修了の場合）

2/14（3月修了の場合）*提出先：地域実践教育研究センター（chiki-ct@ynu.ac.jp)※１：独自に参画するボランティアや学部生向けの地域交流科目「地域課題実習」のプロジェクトのマネジメント等の実践性の高い活動については、審査の上、当プログラム上のみ独自認定（２単位相当）する。ただし、正規単位ではない。