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釜空 森ぜ
一捧

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写真左 は、宮崎市清武町で活動する青少年育成団体の患軒塾正手 語ろう会 、や つてみろ会
よるホタルの里 づ くり、幼虫放流会 の写真 です。患軒塾正手 では、ホタルの生 患 区域 である水辺 の環境 と人々の生活 との関わ りを理 解 させ、 自然界の生態系の微妙なバ ランスについて関心を持 たせるという環境保全 の観点 から青少年育成活 動 に取 り組んでいます。
写真右は、延岡市子 ども会育成連絡協議会 が実施主体 とな り、フ リー マー ケ ッ トを実施 している
写真 です。子 ども フ リー マー ケ ッ トの他 に、遊びの広場 づ くり、流木 アー トづ くり体 験等 の活動をとお して、生 きる力をはぐくむ活動 に取 り組んでいます。
青少年育成県民会 議 は、次代 を担 う青少年育成 に取 り組 む団体 に、 助成金 を出 して支援 しています。
日については、青少年育成県民会議事務局 に問 い合わせ ください。
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￨ ―驚: 章￨ ￨ : ￨ ' : : ―‐ llll 嬌◆ 公益社団法人宮崎県青少年育成県民会議とは…

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次代 を担 う青少 年の健全 な育成 を図 ることを 目的 と して、 『
家庭 の 日啓発活あいさつ運動 』、 『動』、 『大人 が変われば子 どもも変わ る運動』等の県民運動 に取 り組 んでいます。各市町村設置の青少年育成市 B 」村民会議や行政 と連携 し、青少年育成県民総 ぐるみ運動の推進母体 として活動す る組織 です。

平成 25年 4月 発行「は ぐ く む 」 は 宮 崎 県 青 少 年 育 成 県 民 会 議 の 広 報 紙 で す 。
編集 。発行 公 益社団法人宮崎県青少年育成県民会議
事務局 宮崎県福祉保健部 こども家庭課内 電 話 (0985)26‑フ041

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青少年 (子ども)の 声を聞く会 につしヽて￨よ、県 内15市町村で実施 してお り、また、青少年育成の機"も運を高める 集い開催されているようです。
地域等の連帯をとお して地域の苦少年を1よぐくむ取組を一層推進 したしヽものです。
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1韓
関市青少年育薩請彙会議
期 日 i平 成 25年 1月 20日 (日)会 場 :串 間市文化会館 大ホール
参力B者 :市 内小 ・中学生 ・高校生 19名<会 の概要 >B召□56年の 串間市青少年育成市民会議の結成
不以来、毎年実施 してお り、今年 は第 31回を迎えてしヽる。串間市民会議の伝統行事 として定着 している。
串間市青少年の声を聞く会

日間市青少年育成市民会議
期 日 :平 成 25年 1月 22日 (火)会 場 :南 郷 八― トフルセンター
参all者!市 内小 ・中学生 27名<会 の概要 >北 郷 町 と南 郷 町 と の 合 併 後 、 本 大 会 を リ
エ ユ ー ア ル して い る 。
TVニ ュー スで 県 内 に報道 さ本年度の大会 ￨よれた。
日南市新春子 どもの声を聴 く会

霞期濁り年期 日 :平 成 25年 2月 10日 (火)会 場 :国 富町農村環境改善センター
参力B者 :町 内幼稚園、保育園、小 ・中学生、高校生、一 般町民<会 の概要 >青少年問題への町民の意識を高め、地域や関係機関が一体となつて青少年健全育成のための活動を行うことを目的として実施 している。
国富町青少年健全育成町民大会

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これ￨ よ、青少年育 成県民会議が、県 内の全中学 2 年 生約1 1 , 0 0 0 名に配 付 してしヽる資料 、立志の"にすすめ はばたけ1 4 歳 記 したテー マです。
立志の集しヽ ( 式) ￨ よ、県 内の多くの中学校 が、よ り良しヽ
学校生活を送 り、未来の夢の実現 とよき社会人 となることを主な 目的と して実施 してしヽる行事です。
、 ロン ドンオ リン ピックで銀 メダル と銅 メダルを獲得 された延 岡市 出身の松 日
本年の資料で￨ よ丈志選手の 「自分の今を大切 に して、周 りで支えて くれる人たちに感謝 し、 自分の好 きな道を思しヽつき り駆 け抜 けてほしい。」というメ ッセ ー ジを資料 に掲載 しま した。

2012年
田ン ドンオリンピック
ン 200Mパ タフライ 3位
1分 53秒21(銅 メダル)
ン 400Mメ ドレー リレー 2位
3分 31秒26(銀 メダル)
ン 好きな言葉〜
あきらめなしヽ「」

各中学校が実施する立志の集しヽ (式)で ￨よ、 将来の夢"を語る場があ ります。
̀将'の、宮崎市立赤江中学校で立志式を終えた 2名 の生徒が書いた 来の夢
今回￨よ作文を掲載 しました。
夢 を夢で終わ らせることなく、前向きに努力 してしヽく中学生の声です。 自分の将来を しつか りと見据えてしヽる作文です。
・

宮崎市立泰差窺簾綾々美'表嫁1蓑￨1隼
私の将来の夢 ￨よ、栄養士 になることです。
小学生の頃、栄養士の先生が、栄養の取 り方やジュー スの中に砂 糖がどの位の分量が入 つてしヽるのかを丁寧に教えていただしヽ
たことがきつかけです。その頃￨ よ、栄養のことについて￨ よ
あまり知 らなかつたので、ただただ 「えっ! ? 」と声を上げて驚 しヽてばかりで した。
その日から栄養につしヽて興 味を持つようにな り、調べるようにな りま した。そ して、今、「
栄養ヽ士になりたしヽます。 理由￨よ三つあります。
」と強く思つてし一 つ 目は、栄養が不足 している子 どもたちに、「食事の大切 さ」を教えたしヽとしヽう理由です。

今、 ファー ス トフー ドで食事を済ませる子 どもたちが多しヽので、栄養のlFmりによ り病気にな らなしヽようバランスの良しヽ
食事 について教えたいと思しヽます。
二つ 目￨よ、日本料理 としヽう和食を守 りたいとしヽう理由です。

和食 ￨よ、とてもバランスよく作 られてしヽる身体 によしヽメニ ュー です。 しか し、今￨よ、洋食を好む人が多 くな つてしヽるので、和食の存在 が薄れてしヽます。そんな豊富な栄養 が含 まれる和食を守 りたいと思 つています。そ して、外国にも和食 の良さを広めてしヽきたいと思います。
三つ 目は、 自分の栄養のバランスを しつか り管理 したいという理由です。
毎日、片手分の野菜、魚類を食 べ なければしヽけませんが、毎 日食 べ るのは難 しいです。その問題を解決 す るため に、必要 な野菜 や魚類 を飽 きす に食 べ られ る方法 を考 え、 自分 の身体 の管理 をしつか り行いたいです。
この 目標 を叶えるため、私 ￨よ、 この二 年 間料理教室 に通 つています。 料理教室 に通 うよう になつて、一 品の料理をつ くるの にも苦労があることに気 づきま した。
栄養士 になるには苦労も多く、体力 と根性 が必要だ と思います。そのため に、勉強や部活動 にさ らに力を入れて 取 り組みたしヽです。また、料理教室でも つと腕 を磨いて、しヽろしヽろな料理が作れるように したしヽと思います。
"そう決心 したか らに￨よ、夢を実現させたいです。
栄養士 にな りたしヽ

宮崎市立赤江中学校 2奪 懇趨 轟鱗鶴「
将来の夢は?」と聞かれたら、今までは教師だつたリスポーツ トレーナーであつたりと様々な職業 を答 えて いた。 しか し、それ ￨ よ
現 実 的な夢 で ￨ よ
な く、あ ま り真剣 に考 えて しヽな しヽ夢 であ つ"とた。そんな僕 にとつて、職場 体験学習をき つかけに、 消防士いう夢が現 実的になる三つの 体験ができた。
一 つ 目￨よ、 レスキ ュー 隊の訓練 を職場体 験学習 で 目の当 りに した ことだ。その 日￨よとても暑く、体 を動かすのも大変だ つた。僕た ち￨ よ、 7 メ ー トルの □― プを腕で登 つた り、水平の □― プを渡 つた りした。どれも しんどく、逃 げ出 したくなるほどだ つた。 しか し、 レスキ ュー 隊 の方々￨よ、僕たちよ りも￨ よ
るか に多い訓 線を歯 を食 しヽしば りなが ら続 けてい らつしゃつた。その 姿を見て、 「
どう してそんな に長時間苦 しいヨ￨ 1 練ができるのか。」と思 しヽ、質問すると、 「どれだけ人の命を救 いたしヽと思うかだよ。」 と言われた。人の命を救 わなければな らなしヽとしヽう使命感の強 さにとても感動 し、消防士 という職業 に魅力を感 じた。
三つ 目￨よ、救命処置訓練 だ。 この 訓線 で、初 めて心肺蘇 生 の討￨1線を体験 した。少 し戸惑 つたが、次第 に コ ツをつかんで、最終 的に1 よ、ほとん ど完璧 にできるようにな つた。心 肺蘇生で助 かる確率が上 がることを学んだので、心肺停止などで倒れてしヽる人を見かけた ら、習 つたことを活か したいと思う。
三つ 目は、最終 日の質 問 コー ナ ー だ。しヽくつか質 問 した中で、特 に心 に残 つたの ￨よ、 「仕事 で嬉 しか つた こ と￨ よ
何 です か? 」 の質 問 に、 「あ りが とうの感 謝 の言 葉 を 聞 い た時 」 の答 え だ つた。この 一 言で、厳 ししヽ
あ りが とう」を言われたい訓練が報われるのだ と思 しヽ、 自分もそんな 「と思 つた 。

なしヽ。また、なれたとしても、自分の命を犠牲 にするかも消防士になる ことは決 して簡単 で1よしれない。でも、夢 に向か つて、心 と体 を鍛 え、心か ら 「あ りがとう」 と言われる消 防士 にな りたい。そのために、今できる限 りの体験を重ねてしヽきたいと思う。

公益社 団法人 宮崎県青少年育成県民会議の 目的及び事業は次 のようにな ります。

宮崎県青少年育成県民会議は、青少年問題 の重要性に鑑み、広 く県民 の総意を結集 し、国及び県 の各種 の青少年対策 とB 平
応 して、次代を担う青少年の健全な育成 に寄与することを目的とする。

( 1 ) 青少年の自覚を高め、自立と社会参カロを促進するための諸活動( 2 ) 地域 における青少年育成を促進するための諸活動( 3 ) 明 るい家庭づくりのための諸活動( 4 ) 青少年の非行防止と社会環境の浄化を図るための諸活動( 5 ) その他 この法人 の目的を達成するために必要な事業

明る￨い家庭づくり

地域におけ￨る青少1年
育成Ⅲ…
￨.̲■■■‐・

警晋￨￨!午炉軸雛否

ロを促進するための諸活動
ン青少年の自覚を高め、自立と社会参カ一
青少年の主張宮崎県大会」の実施①社会の 員としての白覚を高める 「立志式」(集い)の 支援②未来 に向かつて希望を抱 かせる 「ン地域における青少年育成を促進するための諸活動
県民さわやかあいさつ県③明 るいあいさつの声がひびく宮崎県づ くりをめざした 「民運動」の推進
大人が変④大人自身の姿勢や大入社会の在 り方を省みて改善することをめざした 「
われば子どもも変わる県民運動」の推進
青少年育成 ・支援地域⑤地域等の連帯を通じて青少年の健全育成活動を推進す る 「活動モデル事業」のモデル団体への助成
議明るい家庭づ くりのための諸活動
家庭の日ポスターコンクール」。「作品展」の実施⑥家庭づ くりの意識を高める 「ー・ンの家庭の日カレ ダ 」 作成 配付⑦明るい家庭づくりを啓発する 「家庭の国のぼり旗」の作成 ・配付①明るい家庭づくりを啓発する 「ン青少年の非行防止と社会環境の浄化を図るための諸活動③青少年を有害環境から守 り、社会環境の浄化及び青少年の健全育成への理解と関心を高める県民運動の推進
少年の日」ポスターコンクール及び作①青少年の非行を防止 し、健全に育成する 「品展の実施
ン青少年健全育成推進体制の整備①青少年育成活動 に係る青少年育成市町村民会議との連携②地域 の青少年を育成する青少年育成市町村民会議及び青少年育成推進員合同研修会の実施
はぐくむ」
村民会議及び青少年育成団体の活動を紹介する広報紙 「⑬県民会議、市B」の定期発行

昨年 の 「青少年 の主 張宮崎県大会」 へ の作文応募数は、県内の 中学生及び高校生 から3 , 7 5 8 点で した。中学生 に限れば、県内 の中学生約3 1 , 0 0 0 名の1 2 % の 応募 があ つたことにな ります。 また、「家庭 の 日」及 び 「少年の 日」ポ ス タ ー コン ク ー ル には、 県 内 の小 中学 生 及 び高校 生 か ら1 , 3 8 4 点の 応 募 が あ りま した。 い ずれ も前 年度 の応 募数 を上 回 つて い ます。
これ らの事業 は、県民会議が実施する主要な事業であ り、なお一 層応募数を増やす ことが、青少年育成 へ の意識 の高 ま りにつ ながると考えます。今後も応募数を増やす ことを大 きな 目的 と して、事業を推進 していきたいと思います。