ジェンダー平等
マネジメント
短期集中講座利 用 ガイダンス
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ジェンダー平等 短期集中講座
マネジメント目次

01 本講座の狙い、受講で得られる内容
02 カリキュラム
03 受講・学習の流れ
04 日経ビジネス課長塾オンデマンドの利用

Contents

01

本講座の狙い、受講で得られる内容

ジェンダー平等 短期集中講座
マネジメント

本講座の狙いいま社会ではジェンダー平等やダイバーシティ＆インクルージョン、つまり多様性のある企業が求められています。ただ、「何のためにやるか」がきちんと「腹落ち」できている方は少ないのではないでしょうか。「女性だけ特別視する必要はあるの？」「経営に直接関係する？」「女性だってバリバリ働きたい人ばかりじゃない」…これらの疑問の声がよく聞こえてきます。

本講座では 7 日間のカリキュラムを通じて、社会ニーズとしての変革の意義を理解するとともに、特にジェンダー平等について、現場レベルでどう意識改革しマネジメントするべきか、チームで活かすコツを具体的に学べます。もちろん、女性の課題だけでなく、男性育休推進の必要性についても学びます。

講座は第 1 日から第 7 日に分けて構成しています。受講の際はご自身とチーム、組織、業務と照らし合わせていただき、「自分が常日頃、ジェンダー平等について意識してチームを動かしていたか」「今後会社が求めている対応は？」といった振り返りを行ってください。チームと社内の風土変革の推進に、本講座をぜひご活用ください。

Contents

01

本講座の狙い、受講で得られる内容

ジェンダー平等 短期集中講座
マネジメント

受講で得られる内容
本講座では、第 1 日から第 7 日にわたり、下記の内容を学んでいただきます。既に理解されている内容でも、順番に視聴いただくことをお勧めしております。

別途ご用意する「レポート資料」を視聴後にご記入いただき、学習内容の整理や言語化にお役立てください。また、「レポート資料」を管理者の方に提出することで、受講者ごとの理解の進ちょく、偏りや今後の育成ポイントをご確認いただくことも可能です。

ジェンダー 平等・
最新トピック他企業の事例に学ぶ●「女性が活躍する会社 BEST100」分析● 今さら聞けない『コーポレートガバナンス・コード』改訂のポイント● 企業内推進ノウハウ

リーダーのための具体策広い視野を持つ● 男女ともが育休を取得しやすい
職場づくり● 不平等リスク回避に必要なこと● 企業が求められている「見える化」とは● 意識を言葉から変えていく● ジェンダー後進国になった構造を理解するCurriculum02

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マネジメントカリキュラム

1 日目

2 日目

知らないこと がリスク!
ジェンダー平 等・最 新トピック

日本社会の「 ジェンダー不平等」
現実を把握する

今、企業はジェンダー平等を考えるだけでなく、外に向けて発信していくことが2020 年の HOT ワードにもなった「121 位ショック」。日本がここまで「ジェンダー求められています。1 日目は全てのビジネスパーソンにとって「知らない」では後進国」になってしまったのはなぜでしょう。歴史をひもとけば、もともと女性済まされない、ジェンダー平等経営に関する 3 つの大きなトピックについて、わの地位は低くなかった日本がなぜ、これほど女性差別の厳しい社会になってしかりやすく解説します。

まったのでしょうか。ジェンダー不平等が社会に及ぼす影響を理解し、それをどう解消していけばいいのか、自分の組織に落とし込んで考えます。

■企業は今、「ジェンダー平等の見える化」を求められている（13:03）（「日経 xwoman 編集長アカデミー

ジェンダー平等経営 入門編」より）■今さら聞けない「コーポレートガバナンスコード改訂」って何？（13:53）（「日経 xwoman 編集長アカデミーて何？」より）

今さら聞けない『コーポレートガバナンス・コード』っ■日本はなぜ「ジェンダー不平等」な社会になったのか（20:41）（「経営者・次世代リーダーのための “ジェンダー平等・ダイバーシティ経営” のススメ」より）■男性育休義務化 知っておきたいポイント（9:49）（「日経 xwoman 編集長アカデミー男性育休講座」より）

1 日目に学んでいただくこと

2 日目に学んでいただくこと● ジェンダー平等の最新トピックを知る● ジェンダーについて、企業人として知っておくべき常識を押さえる● 日本社会における性差別の実態を知る● 日本の歴史を紐解き、女性差別の歴史の浅さを認識する

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3 日目

4 日目私たちは「世界のあたりまえ」に追いつけるのか？

国内「先進企業」はどうしている？

世界では多くの女性リーダーが活躍しています。一方、女性リーダーの登用ではぐ思いつきますでしょうか。

世界に大きく遅れを取っている、ジェンダー不平等な日本。この「差」を早急に埋めるにはどうしたらいいのでしょうか。立命館アジア太平洋大学・出口治明

あなたの会社の女性は活躍できていますか？「NO」と答えた方、その解決策はす
そのヒントが、この動画にあります。毎年、日経 WOMAN で実施している「企業の女性活用度調査」。これは「管理職登用度」「女性活躍推進度」「ワークライフ学長の解説で学びます。

バランス度」「ダイバーシティ推進度」の 4 つの指標を測定、数値化して順位付け■リーダーが持つべき「ジェンダー平等・ダイバーシティ経営」の知識（25:38）

を学びます。

したものです。データを見ながら、他社の具体事例から自社に必要なアクション■男性中心の企業、まず何から始めればいい？企業内推進ノウハウ（29:09）（「経営者・次世代リーダーのための “ジェンダー平等・ダイバーシティ経営” のススメ」より）■日経 WOMAN「女性が活躍する会社 BEST100」分析（11:28）（「今さら聞けない『コーポレートガバナンス・コード』って何？」より）

3 日目に学んでいただくこと

4 日目に学んでいただくこと● 管理職が持つべき、ジェンダー平等の知識を得る● ジェンダー平等実現の具体的なノウハウを得る● 自社の相対的な女性活躍度を知る● 女性が活躍している他企業の取り組みを知る

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5 日目

6 日目

企業が、リーダーがすべきことは？①

企業が、リーダーがすべきことは？②「D＆I（ダイバーシティー＆インクルージョン）推進室を立ち上げたけれど、何をジェンダー平等は女性の課題だけではありません。男性従業員が育休を取得しゴールにすればいいのか分からない」「ダイバーシティー経営を推進したくても、やすい「職場の雰囲気づくり」「制度設計と啓蒙の仕方」とは？日経 xwoman 編

コロナ対策で忙しく余裕がない」など、さまざまな質問に立命館アジア太平洋大集長の片野温が、詳しく解説します。

学・出口治明学長が答えます。
■ダイバーシティ推進室、女性活躍担当者の悩みにズバッとお答えします（29:21）（「経営者・次世代リーダーのための “ジェンダー平等・ダイバーシティ経営” のススメ」より）■男性育休を取得しやすい職場づくりとは（9:22）■男性育休取得をスムーズにする仕組みと工夫（11:36）（日経 xwoman 編集長アカデミー「男性育休講座」より）

5 日目に学んでいただくこと

6 日目に学んでいただくこと● 日本企業のジェンダー平等に関する悩みを共有する● ジェンダー平等化へ向けた具体的な解決策を学ぶ● 男性が育休を取りやすい職場について知る● 仕組みの面から男性育休を取りやすくする手法を学ぶ

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カリキュラム

7 日目

私たち一人ひとりにできること〜 ジェンダー への 意 識 を 言 葉 から 変えていく〜
駄言（だげん）とは、「女性は交渉には向いてないよ」「女の子には頼みにくいから頼むわ」「男だから残業いけるだろ」のような相手の能力や個性を考えない、特に、性別のステレオタイプからくる発言のことです。ほとんどの場合、言った当人には悪気がないというのが特徴ですが、その言葉の力は本人が思うより強く、その場の意識や空気を支配する言葉になってしまうことが多々あります。
チームや組織の風土を変える第一歩として、良質な言葉の力を使う方法を学びます。

■どう駄言と向き合えばいいのか（13:27）■駄言 1200 個を 6 つのカテゴリに分けて紹介（13:30）（「『駄言』はなぜ生まれるのか？ 徹底解説」より）

7 日目に学んでいただくこと● 自らが性差別をしないための知識を得る● 具体的な「性差別的言動」を知る

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マネジメントFlow

03

受 講・学 習の流れ

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受講の流れ
STEP

01

ID/ パスワードの受領管理者（本講座のお申込者）の方より、日経ビジネス課長塾オンデマンドの ID/ パスワード、ログイン URL をお受け取りいただき、講座ページにアクセスしてください。講座ページは日経ビジネス課長塾オンデマン
ドのサイト内で「ジェンダー平等マネジメント短期集中講座」と検索いただければ表示されます。

STEP02

講座動画の視聴本資料（ガイダンス資料）をご覧いただいたのち、講座動画を第 1 日目から視聴してください。内容にあわせ、第 1 日〜第 7 日に講座を分けており、講座間で学習内容についての振り返りを行ってください。動画視
聴機関は 6 カ月で、繰り返しご覧いただくことが可能です。

STEP

03
STEP04

レポート資料の記入、提出

本講座の補足資料としてご用意している「レポート資料」に受講のまとめや気づいたポイントをご記入ください。記入した「レポート資料」は必要に応じて管理者に提出してください。

日経ビジネス課長塾オンデマンドの活用

本講座の視聴可能期間は、日経ビジネス課長塾オンデマンドに掲載しているすべての研修動画が視聴可能です。マネジメントに関連する動画も今後追加してまいりますので、ご自身に必要な研修動画をぜひご活用ください。

※上記は弊社が推奨する受講・学習の流れです。別途管理者から受講方法や報告方法に指示がある場合はそれに従ってください。

Flow03

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受 講・学 習の流れ

ログイン方法とユーザ画面についてログインの 手 順

マイページ画 面

STEP 01
日経ビジネス課長塾オンデマンドの Webサイトにアクセスします。
URL

ログインをクリック

https://info.nikkeibp.co.jp/nb/kod/

TOP 画面の「人」のマークをクリックすると、「マイページ」が表示されます。

STEP 02
WEBサイト上部右上の「LOGIN」をクリックします。

A 受講中のコース
現在受講途中のコースを表示

STEP 03

します。途中で受講を停止しログイン画面で必要事項を入力します。

ら見る際などに便利です。

必須事項 ・ユーザ ID ・パスワード

ユーザ ID
パスワードを入力

B 修了コースのステータス
受講を終えたコースの数や、総STEP 04※初回ログイン時は、パスワード変更画面が表示されます

Aたコースがわかるので、続きか※管理者より送られてくる ID/ パスワードを入力ください

全てを入力後、「ログイン」をクリックします。

B

ログインをクリック

C

C コースのステータス一覧

学習時間を表示します。

受講中、受講済など、自身のコースに対するスや時間を設定した場合、このまた、未受講のコースのみを選択して表示し会社がユーザに目標コース数ページで学習状況を即座に把握することが可能です。

テータスを一覧で確認いただけます。

たり、「お気に入り」に追加した動画を確認することができます。

Flow03

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マネジメント

受 講・学 習の流れ

ユーザ画面の紹介
トップ 画面のコンテンツ

コース詳細画面のコンテンツ

A お知らせG コース詳細・評価

新規動画の更新情報やシステムメンテナンスなど、ユーザに必要なお知らせを通知します。

コースのステータス、閲覧時間などを表記します。

また「お気に入り」や「評価」ボタンでコースの評価を記入できます。

B マイページ

H コースサマリー

受講済コース数や、学習時間などのステータス確認できます。
前のページで詳細をご紹介します。

選択したコース内容のサマリーを記載しています。

C 設定メニューA

パスワードの変更や、管理者へのお問い合わせ、ログアウトがB C

I 動画選択コースに紐づけられている、コンテンツの一覧をできます。また、管理者の方には管理者メニューを表示します。

表示します。

各動画のタイトルや確認テスト、閲覧時間、受講 /未受講をご確認いただけます。

D 最新番組表閲覧できる全動画の一覧をご覧いただけます。

D

E 最新の講座「講座」とは、あるテーマに関連する複数の動画を集めたグループです。DX やイノベーション、コーチングなど、興味のある動GE画をまとめて閲覧することが可能です。

HI

F 受講率
ユーザの受講進捗度合いを表示します。受講済か未受講か、あとどのくらいの残っているのかを、％表記で分かりやすく表示します。

FKachojyuku

04 「日経ビジネス課長塾オンデマンド」の利用

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本講座の受講者は動画視聴のプラットフォームである「日経ビジネス課長塾オンデマンド」に収録されている 600 以上の研修動画をすべてご覧いただけます。
「マネジメント」「イノベーション」「マーケティング」「ハラスメント」「SDGs」など、日経 BP の専門メディアが厳選した管理職、リーダー向けの研修コンテンツをぜひご活用ください。
なお、視聴可能期間は 6 カ月となります。
視聴推奨環境について
OSブラウザWindowsWindows® 8.1、Windows® 10Internet Explorer®11 以上、GoogleChrome 最新版、Edge 最新版、Firefox® 最新版

MacMac OS® X v.10.13 以上

Safari 最新版、GoogleChrome 最新版、Firefox® 最新版

iOS

iOS10 以上

Safari 最新版

Android

Android OS 9.0 以上

GoogleChrome 標準版・最新版

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