平成２１年度

文部科学省委託事業採択一覧

文部科学省は、平成 21 年度の 4 つの委託事業の採択結果を公表した。委託事業ごとの採択数
は、○ 専修学校を活用した就業能力向上支援事業…55 件○ 専修学校留学生総合支援プラン…10 件○ 専修学校教育重点支援プラン…43 件○ 専修学校・高等学校連携等職業教育推進プラン …25 件
で、全体で 133 件となっている。なお、各委託事業の趣旨や内容、採択事業の名称、都道府県及び代表法人は次のとおり。
【専修学校を活用した就業能力向上支援事業】［趣旨］ 若者の早期離職者・フリーターやニート、定年退職をむかえる中高年等の社会人、子育てにより仕事を中断した女性等の、再就職を希望するが知識・技術の不足等により再就職が困難となっている者に対し、専修学校がその職業教育機能を活用した専門的・実践的な知識や技術の習得を目的とした実践型教育プログラムを提供し、再就職に必要となる就業能力の向上を支援する取組みを推進する。
① 若者対象コース…若者の早期離職者・フリーター及びニートを対象に、就業能力の向上に資する講座の提供を行なう。早期離職者・フリーターについては、知識・技術の習得に当たり、企業実習を中心とした実践的なプログラムを提供することで、就職支援と高度職業人の養成を行なうとともに、キャリア・コンサルティングの機会を設け、再就職を支援する。また、ニートに対しては、ニートを支援するＮＰＯ団体等と協力し、それぞれの将来の希望や適性に合わせた少人数制の授業や専修学校の体験授業等を取り入れた教育プログラムを開発・実施する。
［採択事業］◇ 若者と地場 IT 産業をネットワーク化した実践型教育プログラム＜宮城県・㈻日本コンピュータ学園＞◇ Web 技術者志向の若者へのスキルアップ講座及び就職支援の実践＜秋田県・㈻コア学園＞◇ IT 関連企業就職に向けた実践型 IT 技術者育成プログラムの開発＜山形県・㈻最上広域
コア学園＞◇ 地域特性を活した環境リサイクル分野の従事者育成プログラム＜福島県・㈻新潟総合学院＞◇ ジョブカード活用型 IT スキル養成・就業支援教育プログラムの実践＜茨城県・㈻古河
コア学園＞◇ ペットと顧客の双方に対する関係強化型マネジメント教育プログラム＜群馬県・㈻中央総合学園＞◇ 介護実務の経験がある若者の介護福祉士取得支援プログラムの実施＜千葉県・㈻秋葉学園＞◇ キャリアコンソーシアムの展開～ニートに対する就労支援事業Ⅳ～＜東京都・㈻武蔵野東学園＞◇ 医療・生命科学分野の人材流動化に対応する研修プログラム＜東京都・㈻滋慶学園＞◇ ソフトウエアテストエンジニア養成による職業能力向上と就職支援＜東京都・㈻片柳学園＞- 1 -◇◇

日本のものづくりを担う次世代組込み技術者の養成＜東京都・㈻日本工業大学＞
早期離職者・フリーター対象「Web オペレーター養成実践講座」＜神奈川県・㈻情報文化学園＞◇ 若年者就労向上のための建設技能資格・専門教育付与の実践＜神奈川県・㈻浅野工学園＞◇ 早期離職者・フリーター向け就職実現の為の実践力育成プログラム＜神奈川県・㈻岩谷学園＞◇ よこはまユースニューデール～若年無業者を対象とした就労支援～＜神奈川県・㈻岩崎学園＞◇ 若者早期離職者及びフリーターのための実践的経理実務体験講座＜新潟県・㈻新潟総合学院＞◇ 住宅建設業全般における職業選択を目的とした就職支援事業＜新潟県・㈻国際総合学園＞◇ 「アパレル技術職」就業のための速習コース＜長野県・㈶青葉洋裁学院＞◇ 若年層非正規労働者を対象にした事務・販売系社員養成事業＜岐阜県・㈻日本中央学園＞◇ 若年層ニート・フリーターを対象にしたモノづくり意欲向上教育＜愛知県・㈻電波学園＞◇ 医療事務経験者対象の電子カルテ・DPC・レセプトチェック教育プログラム＜愛知県・㈻三幸学園＞◇ 発見！社会の入り口体験講座＜大阪府・㈳大阪府専修学校各種学校連合会＞◇ 夜間を活用したフリーター支援の為の『カフェ事業者』養成講座＜大阪府・㈻大阪学院
大学＞◇ かばん関連企業と連携し、かばんづくりを学び専門・技術者を育成＜兵庫県・㈻大岡学園＞◇ 企業実習による実戦型ネットショップ店長育成と就職・起業の支援＜福岡県・㈻麻生塾＞◇ 産学官連携によるケアマインドを持った若者の人材育成プログラムの開発＜佐賀県・㈻コア学園＞◇ 心理検査を活用し、高認合格から進学へ、体験実習から就農へ＜大分県・㈻府内学園＞◇ コールセンター等就職を目的とした若者向け就業能力向上支援講座＜宮崎県・㈻向洋学園＞◇ ソフトウェア・Web プログラマ養成カリキュラムの開発と人材育成＜沖縄県・㈻南星学園＞◇ 企業実習重視型即戦力観光人材育成講座及び就職定着プログラムの実施＜沖縄県・㈻フジ学園＞◇ 伝統工芸や農業等の従事者育成とニート予防講座の実施及び指導者の育成＜沖縄県・㈻沖縄中央学園＞② 社会人対象コース…中高年を対象とした基礎的なビジネススキルの習得や専門技術の高度化、資格取得等のための教育プログラムを実施する。
［採択事業］◇ 地域ニーズに対応する実践的ビジネススキル開発プログラムの実証＜宮城県・㈻日本コンピュータ学園＞- 2 -◇◇◇◇◇◇③

中高年の再就職のためのヘルパー2 級講座＜山形県・㈻最上広域コア学園＞
就農準備のための週末有機農業研修事業＜茨城県・㈶農民教育協会＞
設計者 CAE に対応する 2D 設計から 3D 設計への技術転換支援＜東京都・㈻日本工業大学＞
中高年離退職者の再就職を支援する IT スキルアップ講座＜長野県・㈻コア学園＞
中高年の就職機会拡大に向けた知識・技能・資格習得基礎講座＜大阪府・㈻伊東学園＞
いきいき介護食物語＜岡山県・㈻本山学園＞
女性対象コース…子育てにより一旦就業を中断した女性等を対象とした再就職等に必要な知識・技能習得に資する教育プログラムを実施する。
［採択事業］◇ 子育て女性の社会参加を支援する IT 教育プログラムの開発＜山形県・㈻最上広域コア学園＞◇ 広告・印刷業界を目指す女性のためのデザイン・スキルアッププログラム＜福島県・㈻新潟総合学院＞◇ 子育てしながら美容師を続けたい女性の再就職支援事業＜福島県・㈻新潟総合学院＞◇ 女性のための IT 活用能力向上とジョブカードを使った就業支援講座の実践＜茨城県・㈻古河コア学園＞◇ 安心・安全な医薬品販売を目指す登録販売者スキルアップ講座＜東京都・㈻三幸学園＞◇ ステップアップしたい女性のための Web 開発入門講座＜神奈川県・㈻岩﨑学園＞◇ 女性向け再就職支援 PC スキルアップ訓練講座＜神奈川県・㈻湘南ふれあい学園＞◇ 女性のための医療事務フォローアップ支援プログラム＜新潟県・㈻新潟総合学院＞◇ 女性の再就職を支援する IT・経理スキルアップ講座＜長野県・㈻コア学園＞◇ 介護職員スキルアップ（介護福祉士資格取得）のための教育プログラム実施＜大阪府・㈻三幸学園＞◇ 専修学校を活用した再チャレンジ支援推進事業＜大阪府・㈳高槻市医師会＞◇ 社会復帰を目指す子育て中の女性向け実践的講座＜佐賀県・㈻コア学園＞◇ 子育て～新たなチャレンジ支援事業＜熊本県・㈻松本学園＞◇ ウェブデザイン技能の習得による女性の総合就業支援プログラム＜大分県・㈻田北学院＞◇ 即戦力となる事務系知識を持った製菓助手育成＜大分県・㈻府内学園＞◇ 潜在的歯科衛生士の再チャレンジ教育プログラムの実施＜宮崎県・㈻都城コア学園＞◇ 子育て等により就業を中断した保育士の再就職支援のためのカリキュラム開発及びネットワークの構築＜沖縄県・㈻沖縄中央学園＞【専修学校留学生総合支援プラン】［趣旨］ 人口減少、少子・高齢化社会をむかえる我が国にとって、経済成長を支える人材の確保は早急に取り組むべき課題である。将来の労働力を確保するため、専修学校における留学生に対し、支援体制の構築を図り、日本での就職に必要となる知識・技術等の向上を目的とした学習機会を提供するとともに、雇用機会の拡大を図る取組みを実施し、留学生の地元への定着を図る。
① 高度人材養成プログラム…主に各都道府県専修学校関係団体が主体となって実施委員会を設置し、複数の専修学校と自治体や地元産業界等が総合的に連携し、主に専修学校へ留学している留学生を対象として、日本で就職するために必要となる知識・技術等の向上を目的とした学習機会を提供するとともに、留学生の生活・就職を支援するための相談窓口の設置や、就職活動機会の提供を行ない、地域への定着を推進する。
- 3 -［採択事業］◇ 地域社会に根差した外国人留学生の就職支援プログラムの開発と実践＜東京都・㈳東京都
専修学校各種学校協会＞◇ 関西型留学生就職支援基盤の構築＜大阪府・㈳大阪府専修学校各種学校連合会＞② 実践的就職支援プログラム…専修学校と地元産業界等が連携し、地域人材ニーズに即応した、留学生が日本で就職するために必要となる知識・技術等の向上を目的とした学習機会を提供するとともに、留学生の生活を支援するアドバイザーを設置し、地域への定着を推進する。
［採択事業］◇ 地域産業活性化のための IT 技術修得留学生の就職支援プログラム＜宮城県・㈻日本コンピュータ学園＞◇ IT 系留学生を対象とする国内企業への就職支援プログラムの開発＜埼玉県・㈻中央情報学園＞◇ 地元企業との連携による留学生向け就職支援プログラム＜神奈川県・㈻岩谷学園＞◇ 留学生のための就職実践講座：観光業界編＜新潟県・㈻国際総合学園＞◇ キャリア形成のための留学生就職支援プログラム＜富山県・㈻浦山学園＞◇ アジアへの玄関口・福岡の留学生就業促進プログラム＜福岡県・㈻麻生塾＞◇ 留学生のためのキャリア教育と就職支援推進プログラム＜大分県・㈻明日香学園＞◇ 観光・IT 産業界と連携した留学生就業支援プログラムの開発＜沖縄県・㈻南星学園＞【専修学校教育重点支援プラン】［趣旨］ 国民の生涯を通じた職業能力の向上を、それぞれの専修学校が個性と特色を一層活かして取り組んでいくため、専修学校における社会的要請の高い課題に対応する教育内容や方法等についての重点的な研究開発を推進し、その成果を全国に普及することで、専修学校教育の充実を図る。
［内容］ 専修学校が中核的な職業教育機関としての役割を果たしていくため、専修学校が当面する諸課題のうち、とりわけ重要な以下の 8 つの課題について、重点的に研究を行ってプ
ログラム等を開発・試行し、その成果を広く全国の学校に普及していく学校を「研究指定校」として指定し、事業を委託する。
① 教育力向上の推進…教員のマネジメント力養成のためのプログラムや効果的な評価・情報提供手法等の開発など［採択事業］◇ 教員の教育開発力向上のためのスキル体系と研修プログラムの開発＜北海道・㈻西野学園＞◇ 授業支援システムを活用した教育力向上の組織的な研究・開発＜北海道・㈻吉田学園＞◇ IRT（項目反応理論）による学生の能力評価モデルの開発と活用＜北海道・㈻吉田学園＞◇ 車載システムのモデルベース開発技術者育成のための教育プログラム開発＜東京都・㈻片柳学園＞◇ 専門学校における効果的なピアラーニングの学習モデルと指導力養成手法の開発＜福岡県・㈻麻生塾＞② 基礎力向上の推進…社会人基礎力、基礎学力向上のためのプログラムやキャリアカウンセリングの導入方策、キャリア形成支援プログラムの開発など［採択事業］- 4 -◇

IT 技術者を目指す専門学校生のための実務的人間力向上プログラム＜千葉県・㈻三橋学園＞◇ 学生の脳を活性化し、やる気を引き出す「脳力開発指導」の導入と実践＜東京都・㈻片柳学園＞◇ 医療系専門学校入学前に習得しておくべき知識の確認とその補修の実施＜大阪府・㈻福田学園＞◇ 専・大連携による歯科衛生士教育個性化プログラムの開発＜岡山県・㈻本山学園＞◇ 看護師育成教育に必須の自己発見力・現場適応力育成教材の開発＜香川県・㈻穴吹学園＞◇ 専門学校の教育機能を活かした留学生支援モデルの構築＜宮崎県・㈻宮崎総合学院＞③ 産学連携教育の推進…実践型教育プログラムの活用等、企業等と連携し各専門分野固有の教育内容と企業実習を組み合せた効果的かつ先導的な教育プログラムの開発など［採択事業］◇ 地域施設との連携による介護福祉士の資質向上プログラム開発＜北海道・㈻帯広コア学園＞◇ 産学提携による旅行業プロ育成プログラムの研究・開発＜東京都・㈻佐野学園＞◇ 地産地消を推進する町興し調理師育成のための教育プログラム開発＜沖縄県・㈻石川学園＞④ 専門課程の高度化開発…個性ある優秀な職業人を育成するための効果的な教育方法の開発、4 年制課程のプログラムの開発など［採択事業］◇ 内部統制実務の教育開発（経理・法務を修得する高度専門士教育）＜群馬県・㈻有坂中
央学園＞◇ 理容師美容師エステティシャン高度専門課程教育プログラムの開発＜東京都・㈻国際共立学園＞◇ エンタテインメントの観点を取り入れたゲーム教材開発＜新潟県・㈻新潟総合学院＞◇ DSP 分野の組込み技術科 4 年制教育プログラム開発とその検証＜愛知県・㈻電波学園＞◇ 「ハイブリッド車エキスパート養成教育プログラム」の研究開発＜兵庫県・㈻誠和学院＞◇ 制御系ソフトウェア開発人材を育成する本格的 PBL 型教材の開発＜宮崎県・㈻宮崎総合学院＞⑤ 高等課程の個性化推進…体験活動・ボランティア活動などを通した豊かな感性をもつ職業人育成プログラムの開発など［採択事業］◇ 高等専修学校生の雇用ミスマッチ解消教育プログラムの研究・開発＜茨城県・㈻細谷学園＞◇ 高等課程デザイン系学科の基礎教育「色彩」カリキュラムの開発＜岡山県・㈻第一平田学園＞◇ 高等専修学校での理容師育成のための人間力強化プログラム開発＜沖縄県・㈻石川学園＞⑥ 新教育領域の開発…メークアップアーティストやアニメーションデザイナーなどの専修学校特有の教育領域の新たな開拓、プログラムの開発など［採択事業］- 5 -◇次世代共通プラットフォーム活用技術者育成プログラムの研究開発＜北海道・㈻桑園学園＞◇ グリーン IT 分野の高度人材育成を目的とする教育プログラム開発＜北海道・㈻帯広コア学園＞◇ 中小企業及び官公庁に求められる記録情報管理高度専門士の育成＜群馬県・㈻有坂中央学園＞◇ ビジュアル・コミュニケーターの育成プログラム開発＜東京都・㈻服部学園＞◇ 計画力と提案力で環境マネジメントをリードできる新人材の育成＜東京都・㈻東京生命科学学園＞◇ 「ドクター秘書」育成学科設置のための教育プログラム開発＜東京都・㈻片柳学園＞◇ 美容に食と運動を融合した健康美デザイナー養成プログラムの開発＜大阪府・㈻大美学園＞⑦ 新教育方法の開発…e ラーニングを活用した遠隔教育での職業技術・技能の指導方法の開発など［採択事業］◇ 協調型 e ラーニングを活用した専門文章作成の教育プログラム開発＜北海道・㈻産業技術学園＞◇ 協調型学習システムを活用した人間力向上プログラムの開発と実証＜千葉県・㈻秋葉学園＞◇ 企業活動に適応するための問題解決力養成プログラムの開発＜千葉県・㈻三橋学園＞◇ e-learning による自分史の書ける学生育成の教材開発とその実践＜東京都・㈻国際共立学園＞◇ 介護福祉士制度改革に対応した学習総合支援プログラムの開発＜石川県・㈻清永学園＞◇ e ラーニングにおける教員と学習者を繋ぐコーディネーターの役割＜大阪府・㈻福田学園＞◇ 知識・能力定着のための携帯電話と PC を活用した新教育方法開発＜岡山県・㈻第一平田学園＞◇ 「内部統制における情報管理人材の育成」指導マニュアルの開発＜福岡県・㈻麻生塾＞◇ e ラーニングを活用したバイオ技術・技能の教育指導プログラムの開発＜沖縄県・㈻南星学園＞⑧ 連携体制の開発…地域の専修学校と自治体や産業界が連携してコンソーシアムを形成し、単位互換や企業実習等を円滑に実施するためのプログラムの開発など［採択事業］◇ 首都圏における異分野の専修学校連携によるコンソーシアム組織等の開発＜東京都・㈻電子学園＞◇ 産業界の支援を受けた専門学校評価者育成と評価制度モデルの研究＜東京都・㈳東京都
専修学校各種学校協会＞◇ 専修学校を核に教育界と産業界をつなぐ地域連携事業＜大阪府・㈳大阪府専修学校各種学校連合会＞◇ 福岡県における若年者雇用のミスマッチ解消教育プログラムの開発＜福岡県・㈳福岡県専修学校各種学校協会＞【専修学校・高等学校連携等職業教育推進プラン】［趣旨］ 高校生等の職業意識を持った自主的な進路選択など、多様な職業体験の機会の充実- 6 -を図るため、専修学校の機能を活かして、高等学校等と連携し、高校生等に対する職業に就くために必要な知識・技能・資格等の事例紹介や実践的な職業体験講座を実施し、職業意識の醸成を図る。
［内容］ 専修学校関係団体等が主体となり、複数の専修学校・分野において、高等学校等と連携して高校生を対象とした実習を含むカリキュラムを提供し、様々な職業に就くために必要な知識・技能・資格等の事例紹介や多種多様な体験の機会が得られるような職業体験講座を実施する。
［採択事業］◇ 高・専連携職業教育体験出前授業＜北海道・㈳北海道私立専修学校各種学校連合会＞◇ 未来のしごと体験プログラム＜宮城県・㈳宮城県専修学校各種学校連合会＞◇ 美味しい弁当を作ろう＜秋田県・㈻大館ホテヤ学園＞◇ 専修学校職業体験講座＜茨城県・㈳茨城県専修学校各種学校連合会＞◇ 群馬県における高等学校･中学校等と連携した職業教育事業＜群馬県・㈳群馬県専修学校各種学校協会＞◇ 専修学校、高等学校の連携による職業教育体験学習「わくわーく仕事塾」＜埼玉県・㈳埼玉県専修学校各種学校教育振興会＞◇ 医療系国家資格模擬体験授業と職場体験活動＜埼玉県・㈻恵済学園＞◇ 平成 21 年度「千葉県仕事の学び場」事業＜千葉県・㈳千葉県専修学校各種学校協会＞◇ 多摩地区専門学校チャレンジプログラム＜東京都・㈻国際文化学園＞◇ 知識・技術・感性の統合産業－ファッション業界の仕事を知る＜東京都・㈻文化学園＞◇ 都内専門学校の教育カリキュラムを活用した職業教育体験プログラム＜東京都・㈳東京
都専修学校各種学校協会＞◇ 体験学習講座「仕事のまなび場」を活用したキャリア教育連携＜神奈川県・㈳神奈川県専修学校各種学校協会＞◇ 高校生のための未来を拓く職業体験講座＜石川県・㈳石川県専修学校各種学校連合会＞◇ 業界横断型職業教育カリキュラム＜大阪府・㈻辻料理学館＞◇ 高校内で実施する職業理解プログラムの開発と実施＜大阪府・㈻福田学園＞◇ 「トキメキ仕事体験・ひょうごカレッジ」～勤労観・職業観の向上を目指して～＜兵庫県・㈳兵庫県専修学校各種学校連合会＞◇ 仕事の体験場 09＜和歌山県・㈳和歌山県専修学校各種学校協会＞◇ 高校生のための専門学校と高等学校の連携による職業体験講座＜島根県・㈻斐川コア学園＞◇ 岡山県における専修学校・高等学校連携等職業教育推進プラン＜岡山県・㈳岡山県専修学校各種学校振興会＞◇ 徳島県『ほんまに仕事大好き！フェア』（職業体験プログラム）＜徳島県・㈳徳島県専修学校各種学校連合会＞◇ 福岡県専修学校各種学校協会「しごとぴあ'09」＜福岡県・㈳福岡県専修学校各種学校協会＞◇ さがそう自分の仕事！in SAGA＜佐賀県・㈳佐賀県専修学校各種学校連合会＞◇ 専修学校と高等学校の連携による職業体験事業「見つけよう！私のしごと」＜長崎県・㈳長崎県専修学校各種学校連合会＞◇ 専修学校と高等学校の連携による教育連携事業「ワーキングスタディ」＜宮崎県・㈳宮崎県専修学校各種学校連合会＞
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産業界等と連携した職業体験講座を活用した職業意識啓発・キャリア教育の推進＜沖縄県・㈻沖縄中央学園＞- 8 -