令和６(2024)年度栃木県子ども総合科学館アウトリーチ事業実施要領

Ⅰ共通

１．目的
施設改修によって屋内施設が休館となる期間においても、県内の子どもたちの社会教育及び健全育成に資する活動を継続して行うため、令和６(2024)年度においては、当館がこれまで培ってきた科学普及啓発・児童健全育成のプログラムを用いた「アウトリーチ事業」を拡充して実施します。

２. 主催(公財)とちぎ未来づくり財団 子ども総合科学館

３. 実施期間
令和６(2024)年４月10日(水)～令和７(2025)年３月23日(日)※ただし、下記は除きます。
実施除外日
・月曜日
・企画展等のイベント実施日
・年末年始：令和６(2024)年12月28日(土)～令和７(2025)年１月４日(土)※詳細は募集開始後、当館のホームページをご参照ください。

４. 内容 ※詳細は別記１～４をご参照ください。
⑴科学のプログラム（ア～イ、別記１）：サイエンスショー、工作⑵天文のプログラム（ウ～オ、別記２）：観察会、講座、工作⑶あそびのプログラム（カ～ク、別記３）：あそび、親子のあそび、工作キット配布⑷複合型プログラム（ケ、別記４）：出張！まるっと科学館

５. 対象団体 ※プログラム毎に異なるため、詳細は別記１～４をご参照ください。
(Ａ)栃木県内の小学校及び盲・聾・特別支援学校(Ｂ)栃木県内の幼稚園・保育園・認定こども園(Ｃ)栃木県内の公民館、図書館等の社会教育施設及び児童館等の児童福祉施設(Ｄ)栃木県内の市町村教育委員会、ＰＴＡ等、児童及び生徒の活動を支援する団体(Ｅ)栃木県内で定期的に児童健全育成活動及び子育て支援を実施している団体（児童館、子育てサークル、放課後児童クラブ、子育て支援拠点、その他児童健全育成を目的とした団体等）

６. 実施費用
無料 ※会場使用料等が発生する場合は、申込者負担となります。
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７. 募集期間⑴第１次募集：令和６(2024)年１月５日(金)～２月16日(金)⑵第２次募集：令和６(2024)年５月８日(水)～（随時）８. 申込方法⑴申込票を当館ホームページからダウンロードして、「11.問合せ・申込先」までメール・ＦＡＸ・郵送にてお申し込みください。応募多数の場合は、抽選等、事務局において調整させていただきます。
⑵申込票を受理次第、数日中に当館から受理確認のお知らせをします。返信がない場合は、当館までご連絡ください。
⑶抽選の結果は、締切日から２週間程度（３月上旬）を目途にメール・ＦＡＸ・郵送にてお知らせします。

９.申込みに際しての注意事項⑴プログラムの組み合わせができますが、同様のプログラムの組み合わせはできません。
例）〇 サイエンスショー＋天文工作、科学工作＋親子プログラム✕

サイエンスショー＋サイエンスショー⑵お申し込みは、各学校・団体１口のみとします。
⑶小規模団体は合同での実施も可能ですが、各団体１口として受付します。
⑷複合型プログラム（出張！まるっと科学館）は、原則として社会教育施設（５.対象(Ｃ)）が対象です。

10. その他⑴準備及び撤収に係る時間の都合上、実施時間は10時～15時とさせていただきます。
⑵実施する場所によっては、サイエンスショーの内容に若干の変更がございます。
⑶ご不明な点は、アウトリーチ事業担当までご連絡ください。

11．問合せ・申込先〒321-0151 宇都宮市西川田町５６７
栃木県子ども総合科学館 アウトリーチ事業担当
ＴＥＬ：028-659-5555
ＦＡＸ：028-659-5353
E-mail：kagaku01@tmf.or.jp

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Ⅱ

別記

別記１ 科学のプログラム（ア、イ）
１．ア サイエンスショー(各35分程度)
番号

ア１

対象

ご用意

場所などいただくもの「空気で遊ぼう」：空気砲だけでなく、空気の性質を使って様々な実験をお見せします。
全学年

ア２

人数100名程度まで

体育館等の広さ～

長机×4「科学で遊ぼう」：慣性の法則を使った実験など身近な科学実験をお見せします。
全学年60名程度まで

通常教室の２倍程度の広さ～

長机×４「光のひみつ」：光の三原色や夕日の再現などの実験をお見せします。
ア３

全学年60名程度まで

通常教室の２倍程度の広さ～

長机×４、大型遮光できる場所

モニタ２台かス

クリーン「音のふしぎ」：空気の振動や様々な道具を使って音の実験をお見せします。
ア４

全学年60名程度まで

通常教室の２倍程度の広さ～

長机×３、大型モニタ２台かス

クリーン「超低温の世界」：液体窒素の性質と、低温下で起きる現象をお見せします。
ア５

高学年(中学30～40名程度

通常教室の２倍程度の広さ～年も可)

長机×３、大型モニタ２台かス

クリーン※ア５は、液体窒素の使用状況により実施日が限られてしまう場合があります。
※対象は目安であり、ア１～ア５のいずれを選んでいただいても結構です。ご相談に応じます。
※特別な配慮が必要な場合は、実施確定後にご相談ください。

２．イ 科学工作教室
番号

工作物

内容

工作
難易度

時間
(目安)

イ１

プラとんぼ

プラスチックを用いた竹とんぼです。

易しい

25分

イ２

ＣＤゴマ

ＣＤで作る簡単なコマです。

易しい

25分

イ３

未来キツツキ磁石の力でキツツキがドラミングします。

ふつう25分

イ４

ミニゾートロープ

本体を回すと、絵が動いて見えます。

ふつう25分

イ５

多翼風車

８枚の羽根をもつ風車です。

やや難40分イ６8の字風車

８の字の形をした風車です。

やや難40分

イ７

輪ゴムカー

輪ゴムの力で進みます。

やや難40分3※イ３からイ７は中・高学年対象です。なお、イ１とイ２といった易しいものでも、工夫の余地がありますので高学年でも楽しめます。
※低学年の場合は、ゆっくり工作を進める形になります。
※いくつかご希望がある際は、実施確定後にご相談ください。

別記２ 天文のプログラム（ウ、エ、オ）
１．ウ 天体観察教室（各40分間程度）
番号

対象

人数

ご用意

場所など

いただくもの「太陽の観察」：太陽専用の天体望遠鏡を使い、屋外で黒点などを観察します。
ウ１
小学校３年生～60名程度まで

屋外（空が見渡せる安全な場所） 特になし

「月の観察」：天体望遠鏡を使い、屋外でクレーターなどを観察します。
ウ２小学校３年生～

30～40名程度ま屋外（空が見渡せる安全な場所） 特になし

で※天体は見える時期や時間帯、方位が限られています。観察に適した日を科学館ホームページにてご確認ください。
※屋外での観察時には、安全管理へのご協力をお願いします。
※天候により観察できない場合は、「観察体験」や「星と宇宙の話」（室内）などの活動を行います。

２．エ 星と宇宙の話（各30～40分程度）
番号

対象

人数

場所などご用意いただくもの「星空のものがたり」：「１日の太陽の動き」「月のもよう」「星にまつわる物語」などについてお話します。また、その日の星空についてもご紹介します。
エ１
小学校１年生100名程度まで～３年生

教室・理科室など（カーテンスクリーン（白いで多少暗くできる場所）壁）など「月と星」：「１日の太陽の動き」「月の見え方と動き方」「星の明るさや色、動き方」に
エ２

ついてお話します。また、その日の星空についてもご紹介します。
小学校４年100名程度まで

生・５年生

教室・理科室など（カーテンスクリーン（白いで多少暗くできる場所）壁）など「月と太陽」：「１日の太陽の動き」「月の満ち欠け」「太陽と月の表面の様子」についてお話します。また、その日の星空についてもご紹介します。
エ３
小学校６年生100名程度まで

教室・理科室など（カーテンスクリーン（白いで多少暗くできる場所）壁）など

4※通常のプラネタリウム学習番組に相当する内容として実施します。コンピューターソフトを使い、スクリーンに星空を再現しながらお話します。暗い方が見やすくなりますが、完全に真っ暗である必要はありません。

３．オ 天文工作教室
番号

工作物

オ１

星空サイコロ

オ２

日時計

オ３

簡易分光器

工作
難易度

内容

時間
(目安)

星空の地図「星図」を組み立て、サイコ 易しい（小学校ロを作ります。

30分

１・２年生）

厚紙を使って製作します。完成した日時 ふつう（小学校計で時刻を調べてみます。

40分

３年生～）

厚紙と分光シートを使って製作します。 やや難（小学校いろいろな光を観察します。

40分

５年生～）

別記３ あそびのプログラム（カ、キ、ク）
１．カ １～３才の子をもつ親子を対象としたプログラム（概ね親子20組40名まで）
番号

プログラム名カ１

ペーパーペーパー

カ２

ドライブドライブカ３

ぺたぺたぺいんとカ４

えほんであそぶ内 容

時 間

トイレットペーパーや新聞紙を使って感触を楽

45分

しみます。
「ドライブ」をテーマに親子でふれあい運動と45分

簡単工作を楽しみます。
全身で絵の具の感触を楽しみます。

45分

読み聞かせと工作や体操を組み合わせて絵本を45分楽しみます※実施対象は、子育てサークル、子育てサロン、児童館などになります。
※カ３は、参加者の衣服、会場の床などが絵の具で汚れます。

２．キ 小学生以上を対象としたプログラム（概ね40名まで）
番号

プログラム名

内 容

時間

キ１

忍者道場

忍者になるための修行あそびを楽しみます。

120分

キ２

紙コップキングダム

紙コップを積み上げて、タワーや壁を作ります。

120分

キ３「カプラ」であそぼう

ＫＡＰＬＡ®を使ってあそびます。

120分※実施対象は、放課後児童クラブ、児童館などになります。

5３. ク 工作のテイクアウト
番号プログラム名ク工作のテイクアウト

内 容

個

数

簡単な工作キットの配布～300個程度※工作キットの内容は要相談まで※イベントのコーナーとして、また、他プログラムと組み合わせて実施できます。

別記４ 複合型プログラム

出張！まるっと科学館（ケ）

１．概要

時間

会場（目安）

対象人員

実施：120～180分

200㎡～200名～800名程度※準備・撤収は30～60分程度※同一施設内で分割及び※保護者を除いた子どもの人数

複数会場での実施可
・常設ブースと時間制プログラムがございます。それらの数及び内容は、会場や対象等を考慮し、協議の上、決定いたします。
・常設ブースは、「展示ブース」及び「体験ブース」を設置し、時間制プログラムは、分野ごとにスケジュールを組み実施します。なお、「時間プログラム」実施中は「体験ブース」を一部休止とします。

２．常設ブース

種類

分野

内容
偏光偏光板を使用して、光が横波であることを学べる展
示です。

オーディオディレ ヘッドホンとマイクを使用し、人が声を確かめなが展示
ブース

科学イ

ら話していることを体験できる展示です。

錯視

様々な絵や立体を見て、知覚と脳の面白さを知ることができる展示です。

静かなドレミ

長さの異なるガラス管による音の違いを聞くこと
で、振動と波について学べる展示です。

ビー玉

ビー玉を転がす等の遊びの中で科学現象を学べる
科学館の原点である体験型展示です。

工作「作って飛ば かさ袋のロケットや、ストローと輪の円筒飛行機で体験
ブース

科学そう！」

す。

簡単科学工作

吹きコマやパッチンカエル等を作ります。

空気砲体験

空気砲で、的をたおす体験をします。

6コアンダ効果実験

ドライヤーを使っていろいろな物を浮かせてみる実験です。

工作「星空サイコロを作ろう」
天文

星空の地図「星図」を組み立て、サイコロを作ります。

工作「日時計を作 厚紙を使って製作します。完成した日時計で時刻を調ろう」

べてみます。

昼間の天体観察天体望遠鏡を使い、太陽や月など昼間見える天体を観察します。

工作
あそび

画用紙などを使って「ミニ助六寿司弁当」をつくります。

体験ゲーム

科学館恒例イベント「忍者道場」の修行ゲームを体験（２種類程度）

３．時間制プログラム

分野

内容
サイエンスショー

科学「空気のパワーショー」～きみにも見える、空気の力！～（ア１と同様）※その他のプログラム（ア）の中からも選べます。

星と宇宙の話「見上げてみ 今夜はどのような星や星座が見られるのか、コンピュ
天文よう！今夜の星空」

ーターソフトを使い、スクリーンに星空を再現しながらお話しします。

あそび

紙コップキングダム

紙コップを積み上げてタワーや壁を作ります。

おりがみたいむ「紙トンボ」など遊べるおりがみを折って遊びます。

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