様式第２号の１－①【⑴実務経験のある教員等による授業科目の配置】※大学・短期大学・高等専門学校は、この様式を用いること。専門学校は、様式第２号の１－②を用いること。
学校名
設置者名

活水女子大学
学校法人 活水学院

１．
「実務経験のある教員等による授業科目」の数

学部名

国際文化学部

学科名

英語学科

(文学部)

日本文化学科※ 2018 年 度から名称変更

(現代日本文化学科)

音楽学部

音楽学科

人間関係学科

食生活健康学科
健康生活学部

生活デザイン学科
子ども学科

看護学部

看護学科

実務経験のある
教員等による
夜間･
授業科目の単位数
通信
学部
制の 全学
等
専門
場合 共通
合計
共通 科目
科目
科目
夜・
65
22
91
通信
夜・
67
4
14
85
通信
夜・
59
10
73
通信
夜・
76
―
90
166
通信
夜・
28
21
49
通信
夜・
―
65
105
170
通信
夜・
72
42
114
通信
夜・
9
―
96
105
通信

省令
で定
める
基準
単位
数

配
置
困
難

13
13
13
13
13
13
13
13

（備考）
1. 昼間のみ。夜間・通信なし。
2. 全学共通科目は教養教育科目、教職・司書課程科目を記入。
3. 同一名称の教養教育科目でも担当者が異なる場合は、単位数も異なります。
4. 学部共通科目は文学部のみ記入しています。
5. 同時開講の専門科目は各学科専門科目に含みます。

２．
「実務経験のある教員等による授業科目」の一覧表の公表方法
WEB シラバスで実務家教員が担当する従業科目を抽出可能※シラバストップページ「実務家教員が担当する授業科目の抽出方法」参照のこと「実務家教員が担当する授業科目一覧 2020」をシラバストップページに掲載
https://portkusunoki.kwassui.ac.jp/Care4Web_Syllabus/SYLD200Init.do

３．要件を満たすことが困難である学部等
学部等名
該当なし
（困難である理由）

様式第２号の２－①【⑵-①学外者である理事の複数配置】※ 国立大学法人・独立行政法人国立高等専門学校機構・公立大学法人・学校法人・準学校
法人は、この様式を用いること。これら以外の設置者は、様式第２号の２－②を用いる
こと。
学校名
設置者名

活水女子大学
学校法人 活水学院

１．理事（役員）名簿の公表方法
http://www.kwassui.ac.jp/university/daigakugaiyou/jyouhou/yakuin.html

２．学外者である理事の一覧表
常勤・非常勤の別
非常勤

前職又は現職
日本基督教団牧師

任期担当する職務内容
や期待する役割

2018.2.1 ～ 建学の精神の堅持
2022.1.31と推進
改善計画と組織運2018.2.1 ～営へのチェックと2022.1.31
助言
中学・高校の運営と2018.2.1 ～教務へのチェック
2022.1.31と助言

非常勤

社会福祉法人診療所長

非常勤

無職

非常勤

国立大学法人教授2018.2.1 ～ 大学研究職教学面
2022.1.31
でのチェック体制

非常勤

学校法人常任理事

2018.2.1 ～ 高校及び大学のガ
2022.1.31
バナンス人事

非常勤

無職

2018.2.1 ～労務・教務への助言
2022.1.31

非常勤

同窓会長

2018.2.1 ～ 理事会ガバナンス
2022.1.31
体制へのチェック

（備考）

様式第２号の３【⑶厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】
学校名
設置者名

活水女子大学
学校法人 活水学院○厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表の概要
１．授業科目について、授業の方法及び内容、到達目標、成績評価の方法や基準その他の事項を記載した授業計画書(シラバス)を作成し、公表していること。
（授業計画書の作成・公表に係る取組の概要）

シラバスに授業の方法及び内容、到達目標、成績評価の方法や基準その他の事項を記載し、新年度開始 1 か月前に WEB シラバスに公開している。

WEB シラバス
授業計画書の公表方法

https://portkusunoki.kwassui.ac.jp/Care4Web_Syllabus/
SYLD200Init.do

２．学修意欲の把握、試験やレポート、卒業論文などの適切な方法により、学修成果を厳格かつ適正に評価して単位を与え、又は、履修を認定していること。
（授業科目の学修成果の評価に係る取組の概要）

3 つのポリシー(アドミッション・ポリシー、カリキュラム・ポリシー、ディプロマ・ポリシー)に基づき、大学全体、学部・学科・研究科、授業科目の3 段階で学修成果等の検証を行います。
1 大学全体のアセスメント・ポリシー
学生の志望進路(就職率、資格・免許を活かした専門領域への就業率及び進学率等)から学修成果の達成状況を査定します。検証結果は、本学の現状把握、全学的な教育改革・改善、学生・学習支援の改善等に活用します。
2 学部・学科・研究科のアセスメント・ポリシー
学部・学科の所定の教育課程における資格・免許の取得状況、卒業要件達
成状況(単位取得状況・GPA)から教育課程全体を通した学修成果の達成状
況を査定します。
3 科目レベルのアセスメント・ポリシー
シラバスで提示された授業科目の学修目標に対する評価及び学生アンケ
ート等の結果から、科目ごとの学修成果の達成状況を査定します。

３．成績評価において、ＧＰＡ等の客観的な指標を設定し、公表するとともに、成績の分布状況の把握をはじめ、適切に実施していること。
（客観的な指標の設定・公表及び成績評価の適切な実施に係る取組の概要）
本学では「活水女子大学における成績評価および GPA 制度実施規程」により、100 点
満点に標準化した素点から直接 Grade Point を算出する functionalGPA(以下「 fGPA」という。)を導入することで成績をより厳正に評価しています。
また、成績不振者の面談や教職課程における履修制限などを fGPA を活用して行っています。
※算出方法は以下とし、算出された数値の小数点第３位以下は切り捨てるものとする。
認定、失格、放棄科目は含まれない。

100 点満点で評価したときの点数－50
fGPA ＝

10

×当該科目の単位数の総和

総単位数（全科目の単位の合計）

また、成績不振者の面談や教職課程における履修制限などを、GPA を活用して行っています。
成績分布は、ホームページに公表しています。
客観的な指標の算出方法「活水女子大学における成績評価および GPA 制度実施規程」
http://www.kwassui.ac.jp/university/daigakugaiyou/jyouhou/kouhyou/pdf/gpakitei.pdf
客観的な指標の成績分布「１年次総合 GPA による成績分布状況」
算出方法の公表方法
http://www.kwassui.ac.jp/university/daigakugaiyou/jyouhou/kouhyou/pdf/bunpu.pdf

４．卒業の認定に関する方針を定め、公表するとともに、適切に実施していること。
（卒業の認定方針の策定・公表・適切な実施に係る取組の概要）
本学ではディプロマ・ポリシーを大学および学科ごとに定めており、ホームページや学生便覧などで公表しています。また、本学独自のジェネリックスキル測定を実施しており、この測定の一つの指標としてディプロマ・ポリシーがあります。

卒業の認定に関する方針の公表方法

http://www.kwassui.ac.jp/university/daigakugaiy
ou/policy/r-policy-top.html

様式第２号の４－①【⑷財務・経営情報の公表(大学・短期大学・高等専門学校)】※大学・短期大学・高等専門学校は、この様式を用いること。専門学校は、様式第２号の４－②を用いること。

活水女子大学
学校法人 活水学院

学校名
設置者名

１．財務諸表等
財務諸表等
貸借対照表
収支計算書
又は損益計
算書
財産目録
事業報告書
監事による
監 査 報 告（書）

公表方法
http://www.kwassui.ac.jp/university/daigakugaiyou/jyouhou/kouhyou/pdf/zaimu2019.pdf
http://www.kwassui.ac.jp/university/daigakugaiyou/jyouhou/kouhyou/pdf/zaimu2019.pdf
http://www.kwassui.ac.jp/university/daigakugaiyou/jyouhou/kouhyou/pdf/zaimu2019.pdf
http://www.kwassui.ac.jp/university/daigakugaiyou/jyouhou/pdf/jigyouhoukokusho2019.pdf
http://www.kwassui.ac.jp/university/daigakugaiyou/jyouhou/kouhyou/pdf/zaimu2019.pdf

２．事業計画（任意記載事項）
単年度計画（名称：

対象年度：

）

対象年度：

）

公表方法：
中長期計画（名称：公表方法：

３．教育活動に係る情報（１）自己点検・評価の結果
公表方法：公式ホームページ「情報公開」に「自己点検・評価報告書」を掲載。
http://www.kwassui.ac.jp/university/daigakugaiyou/jyouhou/jyouhou.html（２）認証評価の結果（任意記載事項）
公表方法：公式ホームページ「情報公開」に「大学基準協会認証評価結果」を掲載
http://www.kwassui.ac.jp/university/daigakugaiyou/jyouhou/jyouhou.html

（３）学校教育法施行規則第 172 条の２第 1 項に掲げる情報の概要①教育研究上の目的、卒業の認定に関する方針、教育課程の編成及び実施に関する方針、入学者の受入れに関する方針の概要
学部等名 国際文化学部英語学科
教育研究上の目的（公表方法：公式ホームページ「情報公開」の「教育情報の公表」内「学部・学科・課
程・研究科・専攻ごとの名称及び教育研究上の目的」として掲載
http://www.kwassui.ac.jp/university/daigakugaiyou/policy/bungaku/eigo-policy.html）（概要）
英語学科は、英語圏の言語・文学・文化のあり方の探究をとおして、文化的・社会的事象に関する理
解力とコミュニケーション能力を身につけた、国際的視野を持つ人間を育てることを目的としています。この目的を達成するために、以下の目標を掲げています。
１．英語運用能力、すなわち英語コミュニケーションのための基礎能力（リスニング・スピーキン
グ・リーディング・ライティング）習得と、これらを応用し、論文作成や討議、発表などができる技能の育成を目指す。
２．英語圏の国々をはじめとする諸外国の言語・文学・文化を学び、その背景にある社会や歴史に関する理解を深める力を養う。
３．英語運用能力と国際的視野を備え、他者と共働して社会に貢献できる力を育てる。

卒業の認定に関する方針（公表方法：公式ホームページ「情報公開」の「教育情報の公表」内「学部・学科・課
程・研究科・専攻ごとの名称及び教育研究上の目的」として掲載
http://www.kwassui.ac.jp/university/daigakugaiyou/policy/bungaku/eigo-policy.html）（概要）
英語学科では、所定の単位を修得し、次のような能力を身につけた学生に対して、学士（英語）の学位を授与します。
１．他者の意見や価値観を尊重することができ、国際的視野に立って連携して社会に貢献する力を備えている。
２．英語圏の国々をはじめとする諸外国の言語・文学・文化を学び、その背景にある社会や歴史に関する知識を修得している。
３．コミュニケーションのための英語運用能力を修得している。
４．明晰かつ批判的に思考することができ、論文、発表として表現できる。

教育課程の編成及び実施に関する方針（公表方法：公式ホームページ「情報公開」の「教育情報の公表」内「学部・学科・課
程・研究科・専攻ごとの名称及び教育研究上の目的」として掲載
http://www.kwassui.ac.jp/university/daigakugaiyou/policy/bungaku/eigo-policy.html）（概要）
英語学科では、学科の教育目的と目標を達成することができるように、以下のような方針でカリキュラムを編成します。
１．専門研究科目の異文化理解系に、異文化コミュニケーションを学ぶ科目を設置する。
２．専門研究科目の国際キャリア系に、ビジネスや観光など実践応用の場で国際的視野をもち活躍できる力を養成する科目を設置する。
３．専門研究科目の異文化理解系に、海外や日本の文化・文学を学ぶ科目を設置する。英語学の知識を修得し英語教授法を学ぶ英語教育系科目を配置する。
４．英語力を養成するための科目を基盤科目とし、４年間にわたって段階的、体系的に配置する。
５．問題意識をもって自ら調査、分析した内容を論理的な文章で説明し、さらに口頭で発信するプレ
ゼンテーション能力を身につけるために演習科目を配置する。
６．本学科での学びの成果のまとめとして、卒業研究を必修として配置する。

入学者の受入れに関する方針（公表方法：公式ホームページ「情報公開」の「教育情報の公表」内「学部・学科・課
程・研究科・専攻ごとの名称及び教育研究上の目的」として掲載
http://www.kwassui.ac.jp/university/daigakugaiyou/policy/bungaku/eigo-policy.html）

（概要）
英語学科では、本学科の教育目的と目標を理解し、本学科での学びをとおして成長し、自立した人間として社会に積極的に関わる意志と能力を身につけたいと願う者を、入学者として受け入れます。
多様な入試制度により、次のような者を選抜します。
１．英語に関心があり、英語の基礎的な学力・運用能力を持っている。目安としては、実用英語技能検定（英検）準２級以上の能力を持っている。
２．世界の言語や文化について理解を深めようとし、かつ、母語や自国の文化についても関心を持ち、他者と関わりながら自らの能力を高めたいと考えている。
３．国際的視野に立った幅広い教養と英語運用能力を身につけたいと考えている。

学部等名 国際文化学部日本文化学科
教育研究上の目的（公表方法：公式ホームページ「情報公開」の「教育情報の公表」内「学部・学科・課程・研究科・専攻ごとの名称及び教育研究上の目的」として掲載
http://www.kwassui.ac.jp/university/daigakugaiyou/policy/bungaku/genniti-policy.html）（概要）
日本文化学科は、日本語、日本文学、日本文化、社会を深く理解し、課題発見力・分析力・提言力・解決力を持ち、これらの能力を活かして文化と社会の発展に貢献する人間を育てることを目的としています。この目的を達成するために、以下の目標を掲げています。
１．言語に関わる能力を総合的に向上させることにより、自らの考えを発信し、他者と対話しながら、新しい価値を創造する力を育てる。
２．日本をはじめ世界の多様な文化について深く学び、広く人間社会全体について考える力を育てる。
３．現代社会の様々な課題について、解決の方向性を見出し、他者と協働し、地域・国際社会を発展させるための実践的な能力を育てる。

卒業の認定に関する方針（公表方法：公式ホームページ「情報公開」の「教育情報の公表」内「学部・学科・課程・研究科・専攻ごとの名称及び教育研究上の目的」として掲載
http://www.kwassui.ac.jp/university/daigakugaiyou/policy/bungaku/genniti-policy.html）（概要）
日本文化学科では、所定の単位を修得し、次の能力を身につけた学生に対して、学士（日本文化）の学位を授与します。
１．日本文化に関わる事象の特徴・特色に関心を持ち、それを発見しようとし、それを応用して社会に貢献しようとする態度を身につけている。
２．日本語・日本文学・日本史・日本の地域・日本の社会を包摂する日本文化の基本的知識をもち、その構造を理解している。
３．日本文化に関わる高度な知識・理解・表現力に基づいて、国語教員・日本語教員・司書として必要な専門的能力を修得し、あるいは地域の課題を解決する提案や組織の経営に関わる企画を作成し、実行に移す能力を獲得している。
４．日本文化についての知識・理解をもとに、日本国内外の地域や社会の問題点に気がつき、解決する方法を考える志向を身につけている。
５．日本文化を踏まえて異なる文化や異なる思考を同等の価値を持つものとして評価することができる。
６．日本文化について考察して、その全体または部分を表現できる。

教育課程の編成及び実施に関する方針（公表方法：公式ホームページ「情報公開」の「教育情報の公表」内「学部・学科・課程・研究科・専攻ごとの名称及び教育研究上の目的」として掲載
http://www.kwassui.ac.jp/university/daigakugaiyou/policy/bungaku/genniti-policy.html）（概要）
日本文化学科では、本学科の教育目的と目標をふまえ、それらを達成するために、以下のような方
針でカリキュラムを編成します。
１．多くの専門科目による多様な文化現象の知識と思考方法を学び、専門セミナーや卒業論文・
卒業制作を通じてその一部を自己に内面化することで、日本文化に関わる事象への関心をもち、解決方法を導き出せる自信を持つことで社会に貢献する意欲をもつ。
２．コースごとに専門基盤科目（「キャリアデザイン実習」を除く）で広い意味での日本文化の基礎知識を修得し、基礎セミナーで実践的に理解する。
３．専門セミナー・コースセミナー・教科教育法、あるいはキャリアデザイン実習において、それぞれが目指す職業に適当な技能を実践的に修得する。そして卒業論文・卒業制作において、その技能の発揮の仕方を学ぶ。

４．現代社会を取り扱う授業で、日本社会の構造や問題点を知り、それ以外の授業で得た知識や思考方法も参考にしながら、解決の方法のサンプルケースを修得する。
５．日本以外の文化、あるいは外国人に対する日本語教育等の科目で日本文化以外の思考や価値の存在を知り、また日本社会の歴史や日本語の成り立ちを学ぶ科目で、日本文化自体を相対化する視点を修得する。
６．専門科目の多くで、日本文化に関する多様な考察や表現の方法を学ぶ。

入学者の受入れに関する方針（公表方法：公式ホームページ「情報公開」の「教育情報の公表」内「学部・学科・課程・研究科・専攻ごとの名称及び教育研究上の目的」として掲載
http://www.kwassui.ac.jp/university/daigakugaiyou/policy/bungaku/genniti-policy.html）（概要）
日本文化学科では、本学科の教育目的と目標を理解し、本学科での学びをとおして成長し、自立した人間として社会に積極的に関わる意志と能力を身につけたいと願う者を、入学者として受け入れます。多様な入試制度により、次のような者を選抜します。
１．「地理歴史」「公民」の領域に強い関心を持っており、基礎的な日本語能力を有している。
２．文学作品や伝統文化、映画・演劇・アニメ作品などの文化現象、地域・社会の出来事に関心を持ち、自分なりの解釈や評価を表現し主張する力がある。
３．「日本語日本文学コース」においては、教育に関心を持ち、教え教えられる関係を通じて、ともに学ぼうとする姿勢を持っている。
４．「地域ビジネスコース」においては、社会への関心や地域への愛着を持ち、その将来を担う意
欲を有している。地域活動、学内外の団体の運営に関わる経験等を有していることが望ましい。

学部等名 音楽学部音楽学科
教育研究上の目的（公表方法：公式ホームページ「情報公開」の「教育情報の公表」内「学部・学科・課程・研究科・専攻ごとの名称及び教育研究上の目的」として掲載
http://www.kwassui.ac.jp/university/daigakugaiyou/policy/ongaku/on-policy.html）（概要）
音楽学部音楽学科は、音楽をとおして豊かで文化的な生活を送ることができるように、精神文化の担い手として社会に貢献することができる音楽の専門家の育成を目的としています。この目的を達成するために、以下の目標を掲げています。
１．音楽に関する深い専門性と文化全般に関する広い教養や社会性を涵養する。
２．地域の文化の発展と、人々が生涯にわたって豊かな精神を育むことを支援する力を育てる。
３．人々の生活に音楽が果たす役割についての理解を深め、実践的に社会に貢献する能力を養う。

卒業の認定に関する方針（公表方法：公式ホームページ「情報公開」の「教育情報の公表」内「学部・学科・課程・研究科・専攻ごとの名称及び教育研究上の目的」として掲載
http://www.kwassui.ac.jp/university/daigakugaiyou/policy/ongaku/on-policy.html）（概要）
音楽学科では、所定の単位を修得し、次のような能力を身につけた学生に対して、学士（音楽）の学位を授与します｡
１．専門技術と音楽知識に関心を持つとともに、体得する姿勢を持ち、自らの音楽キャリアを築くための社会人としての力を身に付けている。
２．専攻する領域、多様な音楽分野に関する体系的な知識を持っている。
３．専攻する領域に必要な技術を持ち、問題解決に応用できる能力を身に付ける。
４．音楽の様々な領域で協力して創り上げるための専門技術、コミュニケーション能力、文章能力を持つ。
５．専攻分野および社会の事象を多角的に判断する力を持ち、自身で思考することができる。

教育課程の編成及び実施に関する方針（公表方法：公式ホームページ「情報公開」の「教育情報の公表」内「学部・学科・課程・研究科・専攻ごとの名称及び教育研究上の目的」として掲載
http://www.kwassui.ac.jp/university/daigakugaiyou/policy/ongaku/on-policy.html）

（概要）
音楽学科では、学科の教育目的と目標を達成することができるように、以下のような方針でカリキ
ュラムを編成します。
１．社会人としての力を身に付けるために、専任教員による音楽特講、オペラ、アンサンブル、
インターンシップ等の科目を配置する。
２．幅広い音楽分野の知識を修得するため、各コースに専門科目の他、音楽理論、音楽基礎講座、音楽セミナー等を初年次科目として配置する。
３．パフォーマンスの他、企画運営するための知識、理解を深めるために、合唱、アンサンブル、専攻実技等の科目とともに様々な演奏機会を提供する。
４．演奏表現コースでは、各学生が必要とする技術・音楽的技能を学修するため、個人レッスン
による教育を採用する。
５．音楽文化コースでは、実際の現場で必要とされる技能を身に付けるため、現場学習等のインターンシップ科目を採用する。
６．音楽人として活動していくために必要なアンサンブル能力、現場対応能力、文章表現能力を身に付けるため、合唱、アンサンブル、音楽文章力養成講座等の科目を配置する。
７．国際的視点に立った幅広いコミュニケーション能力を身に付けるため、海外研修、英語等の語学科目を配置する。
８．専攻分野の様々な事象を自身が判断する力を身に付けるため、基礎演習科目群、理論系科目
群を配置する。
９．本学科の学びの成果として、演奏表現・教育コースでは実技試験の他に卒業レポート・作品
提出、音楽文化コースでは卒業論文の発表を課す卒業研究を配置する。

入学者の受入れに関する方針（公表方法：公式ホームページ「情報公開」の「教育情報の公表」内「学部・学科・課程・研究科・専攻ごとの名称及び教育研究上の目的」として掲載
http://www.kwassui.ac.jp/university/daigakugaiyou/policy/ongaku/on-policy.html）（概要）
音楽学科では、本学科の教育目的と目標を理解し、本学科での学びをとおして成長し、自立した人間として社会に積極的に関わる意志と能力を身につけたいと願う者を、入学者として受け入れます。
多様な入試制度により、次のような者を選抜します。
１．音楽をとおして健康で文化的な生活を実現するために自分の能力を活用しようとする意欲を持っている。
２．音楽の学びを支える根幹としての日本語・外国語についての関心を持っている。
３．〈演奏表現コース〉に進もうと考えている場合には、演奏・音楽教育・作曲に関する基礎的な力とそれらを学ぶ意欲、〈音楽文化コース〉に進もうと考えている場合には、世界の音楽に関する基礎的な知識と音楽に関連する文化・マネジメントに対する関心を持っている。

学部等名 健康生活学部食生活健康学科
教育研究上の目的（公表方法：公式ホームページ「情報公開」の「教育情報の公表」内「学部・学科・課程・研究科・専攻ごとの名称及び教育研究上の目的」として掲載
http://www.kwassui.ac.jp/university/daigakugaiyou/policy/kenkou/syokusei-policy.html）（概要）
食生活健康学科は、人々の健康的な生活を支援するため、実践的能力を備えた管理栄養士の育成を目的とします。この目的を達成するために、以下の目標を掲げています。
１．生活習慣病などの疾病の予防や治療に求められる高度な専門的知識と技能を修得する。
２．食生活の改善を目的とした栄養指導を通じて、生活の質の向上を図る実践的能力を養う。
３．
「食育」と「運動指導」に対応するため、栄養教諭および健康運動実践指導者を養成する。

卒業の認定に関する方針（公表方法：公式ホームページ「情報公開」の「教育情報の公表」内「学部・学科・課程・研究科・専攻ごとの名称及び教育研究上の目的」として掲載
http://www.kwassui.ac.jp/university/daigakugaiyou/policy/kenkou/syokusei-policy.html）（概要）
食生活健康学科では、所定の単位を修得し、次のような能力を身につけた学生に対して、学士（栄養学）の学位を授与します。
１．人々の健康と幸福に寄与したいという熱意を有する。
２．専門的知識やスキル向上のために自己研鑽を惜しまない姿勢を有する。
３．人間の健康の維持・増進および疾病の発症予防・重症化予防に関する専門的知識を有する。
４．疾病の発症予防・重症化予防の栄養管理ができる。
５．対象者に応じて給食経営管理ができる。

６．管理栄養士として適切に他者とコミュニケーションをとることができる。
７．科学的な根拠に基づいて対象者の健康状態を分析できる。
８．栄養ケアプランを立てることができる。

教育課程の編成及び実施に関する方針（公表方法：公式ホームページ「情報公開」の「教育情報の公表」内「学部・学科・課程・研究科・専攻ごとの名称及び教育研究上の目的」として掲載
http://www.kwassui.ac.jp/university/daigakugaiyou/policy/kenkou/syokusei-policy.html）（概要）
食生活健康学科では、学科の教育目的と目標を達成することができるよう、以下のような方針でカ
リキュラムを編成します。
１．社会および環境と健康の関わりを理解するための科目を配置する（人々の健康の維持・増進と社会および環境の関りを理解するために必要な、保健・医療・福祉等についての基礎知識
ならびに環境因子について学習する。また、衛生行政、衛生法規、地域保健対策などについて理解する。）
２．人体の構造と機能および疾病の成り立ちを理解するための科目を配置する（人体を、生体成
分、細胞、組織、臓器・器官、器官系および個体レベルで理解する。さらに、人におけるホ
メオスタシス （恒常性）維持機構を、神経性調節、内分泌性調節、免疫による生体防御機構
から説明できる。管理栄養士が学ぶべき疾病の原因、病態、症候について人体の構造と機能に関連づけて理解し、診断、治療の概要について学習する。）
３．食べ物と健康の関連を理解するための科目を配置する（食品の化学成分（栄養成分、嗜好成
分、機能性成分等）の構造・性質、物性等の基礎知識および調理・加工による変化について学習する。栄養管理を必要とする対象者の栄養性・嗜好性に配慮した食物を調整する技術を習得する。食品の表示、安全性について学習する。）
４．栄養素等のはたらきを理解するための科目を配置する（栄養素等の生体内でのはたらき、それらの相互作用について理解し、健康維持・増進、疾病予防の活用に発展させる。）
５．栄養管理について理解するための科目を配置する（栄養管理プロセスの遂行に必要な食事摂取基準の活用法、食事調査法を習得する。）
６．ライフステージ等における身体特性と栄養管理について理解するための科目を配置する（生体の形態的、機能的な特徴をライフステージ別に理解する。運動時および特殊な気温、気圧、
重力環境下における生体機能の変化を理解する。各ライフステージ、運動時における生活環
境、食生活や栄養素等摂取の特徴を理解し、それに基づく栄養管理を習得する。）
７．医療・福祉における栄養管理について理解するための科目を配置する（栄養ケアマネジメン
トについて理解し、対象者の状況に応じて適切に栄養管理を行うことができる。）
８．健康・栄養管理の実践を理解するための科目を配置する（栄養教育に関わる基礎学問領域について概要を理解し、栄養教育に応用できるようにする。そのうえで、対象者（個人または集団）の栄養評価と栄養診断の結果を踏まえ、栄養介入のためのプログラムを計画立案し、実施する。実施結果を評価（判定）し、評価（判定）に基づき栄養教育プログラムを再立案するという、一連の栄養教育の方法を学び、実践的に展開できる能力を習得する。）
９．給食と経営管理を理解するための科目を配置する（給食施設における特定多数の人々の栄養管理を、効率的かつ効果的に継続して実施していくためのシステムおよびマネジメントについて、経営管理の理論に基づき習得する。）
10．管理栄養士としての総合的な力量を高めるための科目を配置する（現象を的確に捉えて問題点を把握して課題解決に向けた目標を設定し、計画を立て、実施し、結果を解析して評価を行い、それらを報告書や論文に取りまとめることができる能力を習得する。また、臨地での課題発見や目標達成に向けて関連職種と協働関係を構築することができるように、関連職種に関する基本的な知識を学習し、卒業までにインターンシップ制度などの体験学習を通じて、管理栄養士の職務について総合的に理解する。）

入学者の受入れに関する方針（公表方法：公式ホームページ「情報公開」の「教育情報の公表」内「学部・学科・課程・研究科・専攻ごとの名称及び教育研究上の目的」として掲載
http://www.kwassui.ac.jp/university/daigakugaiyou/policy/kenkou/syokusei-policy.html）（概要）
食生活健康学科では、本学科の教育目的と目標を理解し、本学科での学びをとおして成長し、自立した人間として社会に積極的に関わる意志と能力を身につけたいと願う者を、入学者として受け入れます。多様な入試制度により、次のような者を選抜します。
１．「生物」や「化学」を学んでいることが望ましいが、いずれかを学んでいない場合には、入学後に積極的に学ぶ意欲を持っている。
２．食品と調理に関心を持ち、積極的に学ぶ意欲を持っている。
３．栄養・食生活・運動の改善をとおして、人々の健康の増進と豊かな生活の維持・発展に貢献しようとする意欲を持っている。

学部等名 健康生活学部生活デザイン学科
教育研究上の目的（公表方法：公式ホームページ「情報公開」の「教育情報の公表」内「学部・学科・課程・研究科・専攻ごとの名称及び教育研究上の目的」として掲載
http://www.kwassui.ac.jp/university/daigakugaiyou/policy/kenkou/seikatsu-policy.html）（概要）
生活デザイン学科は、人々の生活をより豊かにするために、デザインを創造する感性や技術を磨き、環境に配慮しながら健康で快適な生活を実現させることのできる専門的・実践的能力を持った人間を育成することを目的としています。この目的を達成するために、以下の目標を掲げています。
１．デザインの魅力を探り、人々の生活や社会・環境への配慮について学ぶ。
２．審美性・機能性などの個別要因と、生産・流通・廃棄などの社会的サイクルについて学び、豊かで持続可能な生活を実現するための知識と実践的能力を育てる。
３．様々な価値観と高度化・複雑化した生活の環境要素を理解し、自由で多様なライフスタイルを尊重したデザインを実現することのできる力を育てる。

卒業の認定に関する方針（公表方法：公式ホームページ「情報公開」の「教育情報の公表」内「学部・学科・課程・研究科・専攻ごとの名称及び教育研究上の目的」として掲載
http://www.kwassui.ac.jp/university/daigakugaiyou/policy/kenkou/seikatsu-policy.html）（概要）
生活デザイン学科では、所定の単位を修得し、次のような能力を身につけた学生に対して学士（家政学）の学位を授与します。
１．地域・社会において、生活の向上のために貢献する意志と姿勢を有している。
２．生活デザインに関する専門知識を修得している。
３．生活デザインに関する専門技術を修得している。
４．生活者の視点から問題を発見し、解決し、表現する能力、およびコミュニケーション能力を修得している。

教育課程の編成及び実施に関する方針（公表方法：公式ホームページ「情報公開」の「教育情報の公表」内「学部・学科・課程・研究科・専攻ごとの名称及び教育研究上の目的」として掲載
http://www.kwassui.ac.jp/university/daigakugaiyou/policy/kenkou/seikatsu-policy.html）（概要）
生活デザイン学科では、学科の教育目的と目標をふまえ、それらを達成するために、以下のような方針でカリキュラムを編成します。
１．修得した専門性を踏まえ、社会・地域の課題に着目し、改善・発展への提案を行う機会を設ける。
２．専門性が該当する学外のデザインコンクール、建築のコンペ、美術展への応募や、資格取得などへの取組を促し、助言・指導する。
３．デザインソース、アイディアを得るための調査・研究・スケッチなどを課題に取り入れる。
４．デザインについての基礎的な理論を理解・把握し、知識を修得するため、専門基礎科目に講義・演習を配置する。
５．デザインについての専門的な理論を理解・把握し、知識を修得するため、専門科目に講義・演習を配置する。
６．デザインについての基礎的な理論・知識とともに、実践的な技術・技量を修得するため、専門基礎科目に実習・演習を配置する。
７．デザインについての専門的な理論・知識とともに、実践的な技術・技量を修得するため、専門科目に実習・演習を配置する。
８．デザインの思考や方法論に基づく課題発見力、発想力、問題解決力、企画力、構成力、表現力を修得するため、講義・実習・演習を配置する。
９．コミュニケーション力を修得するため、課題に対する研究・制作において、プレゼンテーシ
ョンを取り入れる。

入学者の受入れに関する方針（公表方法：公式ホームページ「情報公開」の「教育情報の公表」内「学部・学科・課程・研究科・専攻ごとの名称及び教育研究上の目的」として掲載
http://www.kwassui.ac.jp/university/daigakugaiyou/policy/kenkou/seikatsu-policy.html）

（概要）
生活デザイン学科では、本学科の教育目的と目標を理解し、本学科での学びをとおして成長し、自立した人間として社会に積極的に関わる意志と能力を身につけたいと願う者を、入学者として受け入れます。多様な入試制度により、次のような者を選抜します。
１．人間の生活をとりまくデザインに関心があり、積極的に学ぶ意欲を持っている。また、主にデザインと関連する情報技術の活用に興味を持っている。
２．創造的なデザインを志向し、社会において、実現していく姿勢を持っている。
３．入学までに、家庭・芸術（美術）・デザイン・工芸関連の教科・科目を学んでおくことが望ましい。

学部等名 健康生活学部生活子ども学科
教育研究上の目的（公表方法：公式ホームページ「情報公開」の「教育情報の公表」内「学部・学科・課程・研究科・専攻ごとの名称及び教育研究上の目的」として掲載
http://www.kwassui.ac.jp/university/daigakugaiyou/policy/kenkou/kodomo-policy.html）（概要）
子ども学科では、キリスト教の理念及び子どもの権利条約の理念にのっとり、子どもの発達を踏まえた支援を行い、社会に貢献できる専門職を養成することを目的としています。この目的を達成する
ために、以下の目標を掲げています。
１．キリスト教の理念に基づく人間観を理解し、子どもの権利を擁護する基本的姿勢を育成する。
２．乳幼児期を人格形成にとって重要な時期と位置づけ、子どもの最善の利益を考慮して発達を支援することのできる専門的知識、技術、実践力を育成する。
３．子どもを取り巻く家庭、地域、社会についての理解を深め、広い視野に立って社会の福祉と発展に貢献できる力を育成する。

卒業の認定に関する方針（公表方法：公式ホームページ「情報公開」の「教育情報の公表」内「学部・学科・課程・研究科・専攻ごとの名称及び教育研究上の目的」として掲載
http://www.kwassui.ac.jp/university/daigakugaiyou/policy/kenkou/kodomo-policy.html）（概要）
子ども学科では、本学科の教育目的と目標に沿って学び、所定の単位を修得し、次のような能力を身につけた学生に対して、学士（子ども教育学）の学位を授与します。
１．ボランティア活動や地域貢献における様々な人間関係を通して自己管理および生涯にわたり、学ぶ姿勢を継続できる。
２．現代社会において子どもや家庭の抱えている生活問題とその解決の在り方を社会全知との関係性のなかで理解する。
３．実習を通して総合的な保育・教育実践力を身に着け、実践し、保育・教育、子育て支援の場
において現実的で適切な対応ができる。
４．子どもの成長・発達についての確かな知識と技術を有し、主体的な学習の中で培われる創造的思考力を用い、問題解決に向けた実践に活かすことができる。

教育課程の編成及び実施に関する方針（公表方法：公式ホームページ「情報公開」の「教育情報の公表」内「学部・学科・課程・研究科・専攻ごとの名称及び教育研究上の目的」として掲載
http://www.kwassui.ac.jp/university/daigakugaiyou/policy/kenkou/kodomo-policy.html）（概要）
子ども学科では、本学科の教育目的と目標を踏まえ、それらを達成するために、以下のような方針
でカリキュラムを編成します。
１．建学の精神に基づき、その具体的な実践としてボランティア活動への参加を実習条件とする
ことで、実社会に主体的に参与する心構えや地域とのつながりなどの共同的な姿勢について
体験的に学ぶ。
２．学生の適正やキャリア形成を見据えた組織的なキャリア教育を展開する。
３．対人援助職として求められる自己覚知と対人理解につながる基礎的な知識と姿勢を体験的に学ぶ。
４．福祉や教育の場で求められる知識・技能の習得のための専門科目を分野別に体系性・順序性にしたがい配置している。
５．一人ひとりの進路や目的に応じて資格及び免許が取得できるよう、保育学と教育学をベースに専門科目を系統的・体系的に配置する。
６．実学教育を実施し、実践するために、各専門職に応じた現場実習を段階的に行う。
７．３年次から４年次の２年間のセミナー（ゼミ）を必修とし、専門科目を中心とする教育内容の統合と総合化を行う。

入学者の受入れに関する方針（公表方法：公式ホームページ「情報公開」の「教育情報の公表」内「学部・学科・課程・研究科・専攻ごとの名称及び教育研究上の目的」として掲載
http://www.kwassui.ac.jp/university/daigakugaiyou/policy/kenkou/kodomo-policy.html）（概要）
子ども学科は、卒業認定・学位授与の方針および教育課程の編成・実施の方針との関連性を踏まえて、入学者受け入れの方針（アドミッション・ポリシー）を定めます。多様な入試制度により、次のような者を選抜します。
１. 高等学校などでの基礎的諸科目教科の学習内容を理解し、主要科目に関する基本的な知識を習得できている。
２. 本学科の教育目的および教育目標を理解し、子どもと社会に関心を持ち、地域と社会に貢献す
る保育・教育者になろうという強い目的意識と継続的な学修への意欲を有している。
３.自分の考えをもち、物事を論理的にとらえ、それを表現できる力を備えている。
４.集団のなかでともに学び成長していけるような協調性・柔軟性および基礎的コミュニケーショ
ン能力を有している。
５.いのちの大切さを深く理解し、さまざまな状況におかれている人々に寄り添える温かな人間性と他人への共感的な態度を有している。

学部等名 看護学部看護学科
教育研究上の目的（公表方法：公式ホームページ「情報公開」の「教育情報の公表」内「学部・学科・課程・研究科・専攻ごとの名称及び教育研究上の目的」として掲載
http://www.kwassui.ac.jp/university/daigakugaiyou/policy/kango/kan-policy.html）（概要）
看護学部看護学科は、看護専門職として人々の健康と生活を支援するために求められる知識、技術、態度、柔軟な思考力、職務遂行能力を有し、チームで協働しながら自律的に看護できる人間を育成す
ることを目的としています。この目的を達成するために、以下の目標を掲げています。
１．キリスト教の理念により、生命の尊厳に基づいた倫理観と人々の心に共感する豊かな人間性を養う。
２．対象となる人々やその家族、地域の人々の健康状態を把握し、科学的根拠に基づく看護を実践する能力を養う。
３．保健・医療・福祉の各分野で連携・協働し、看護専門職として実践できる能力を養う。
４．国内外の医療や異文化を理解し、国際的に活動できる基本的姿勢を養う。
５．看護専門職として誇りと責任をもって、常に自己研鑽し続ける能力を養う。

卒業の認定に関する方針（公表方法：公式ホームページ「情報公開」の「教育情報の公表」内「学部・学科・課程・研究科・専攻ごとの名称及び教育研究上の目的」として掲載
http://www.kwassui.ac.jp/university/daigakugaiyou/policy/kango/kan-policy.html）（概要）
看護学科では、所定の単位を修得し、次のような能力を身につけた学生に対して、学士（看護学）の学位を授与します。
１．キリスト教の理念に基づく全人的理解を基盤とし、人間の尊厳を重んじ、人権の擁護ができる。
２．対象となる人々やその家族、地域の人々の健康状態を把握し、看護を計画的に展開することができる。
３．特定の健康問題に対応する基本的な実践ができる。
４．チームの目標達成や成長に向けて自己の責任・役割を理解し、メンバーシップを発揮しメンバーと協働することができる。また、チームの目標達成や成長に向けてメンバーの意識を高め、リーダーシップを発揮し集団の成果を上げるためにチームに働きかけることができる。
５．国内外における看護の多様化に関心を寄せることができる。
６．生涯にわたり自己研鑽しつづけることができるように、主体的に学修に取り組む力を身につけることができる。また、看護研究を通して、得られた研究成果をもとに、看護実践に活用できるとともに、看護研究のプロセスを実施できる。

教育課程の編成及び実施に関する方針（公表方法：公式ホームページ「情報公開」の「教育情報の公表」内「学部・学科・課程・研究科・専攻ごとの名称及び教育研究上の目的」として掲載
http://www.kwassui.ac.jp/university/daigakugaiyou/policy/kango/kan-policy.html）

（概要）
看護学科では、本学科の教育目的と目標を達成するために、以下のような方針でカリキュラムを編成します。
１．キリスト教の理念をもとに人間愛を培い、生命の尊厳に基づいた倫理観と人々の心に共感す
る豊かな人間性を育てるための科目を配置する。
２．看護の対象である人々とその家族・地域の最適な健康と生活を支援するための科学的根拠や問題解決力の学びを集積できるように、看護学基礎分野から看護学専門分野・看護学統合分野・保健師選択コースへと、系統的に科目を配置する。
３．保健・医療・福祉の各分野で連携・協働する看護専門職としての基礎的実践能力を育てるた
めに、講義・演習・実習を体系づけて、充実した臨床教育を行う。
４．国内外の医療や異文化を理解し、国際的に活動できる基本的姿勢を養うために、教養科目に、第２外国語（英語・韓国語・中国語）、看護学基礎分野に、看護医療英語、看護学統合分野に国際看護に関わる科目を配置する。
５．看護の高度化に対応できる看護専門職として、生涯にわたって学習・研鑽し続ける能力を養
うための科目を配置する。

入学者の受入れに関する方針（公表方法：公式ホームページ「情報公開」の「教育情報の公表」内「学部・学科・課程・研究科・専攻ごとの名称及び教育研究上の目的」として掲載
http://www.kwassui.ac.jp/university/daigakugaiyou/policy/kango/kan-policy.html）（概要）
看護学科の教育目的と目標を理解し、本学科の学びをとおして成長し、自律した人間として社会に貢献することを目指す者を、入学者として受け入れます。多様な入試制度により、次のようなものを選抜します。
１．人を敬い、思いやる心を大切にすることができる。
２．多様な現象に興味をもち、物事を探求しようとする姿勢がある。
３．人々の健康および健康を支えている社会的背景に関心をもっている。
４．看護を学ぶための基盤として、言語（「国語」「英語」）、自然科学（「数学」「生物」「化学」「物理」）の基礎的な学力をつけておくことが望ましい。

②教育研究上の基本組織に関すること
公表方法：公式ホームページ「情報公開」の「教育情報の公表」内「教育研究上の基本組織」として掲載
http://www.kwassui.ac.jp/university/gakubu/gakubu_top.html

③教員組織、教員の数並びに各教員が有する学位及び業績に関すること
a.教員数（本務者）
学部等の組織の名称

学長・
副学長

－

教授

准教授

講師

助手
その他

助教

計

－

2人

2人

国際文化学部

－

10 人

6人

8人

1人

0人

25 人

音楽学部

－

6人

1人

1人

0人

0人

8人

健康生活学部

－

13 人

12 人

7人

1人

0人

33 人

看護学部

－

9人

4人

9人

3人

0人

25 人

文学部

－

0人

0人

1人

0人

0人

1人

b.教員数（兼務者）
学長・副学長

学長・副学長以外の教員
0人

各教員の有する学位及び業績（教員データベース等）

計
168 人

168 人

公表方法：

c.ＦＤ（ファカルティ・ディベロップメント）の状況（任意記載事項）
毎年、夏季休暇期間に全学 FD を実施している。学科 FD をそれぞれの学科毎に、年 1 回以上実施している。

④入学者の数、収容定員及び在学する学生の数、卒業又は修了した者の数並びに進学者数及び就職者数その他進学及び就職等の状況に関すること
a.入学者の数、収容定員、在学する学生の数等
学部等名

入学定員
（a）

入学者数
（b）

b/a

収容定員
（c）

在学生数
（d）

d/c

編入学
定員

編入学
者数

国際文化学部

80 人

72 人 90.0％360 人

282 人 78.3％

若干名

1人

音楽学部

35 人

19 人 54.3％

140 人

89 人 63.6％

若干名

人

140 人

132 人 94.3％

590 人

473 人 80.2％

若干名

1人

75 人

71 人 94.7％

300 人

298 人 99.3％

―

―

330 人

294 人 89.1％

1390 人1142 人 82.2％

健康生活学部
看護学部
合計

人

2人

（備考）
1
編入学定員は各学科若干名(看護学部除く)。
2
編入学者数に転学部・転学科した者は含みません。
3
在学生数には編入学者、転学部・転学科した者を含みます。

b.卒業者数、進学者数、就職者数
学部等名
文学部
音楽学部
食生活健康
学部
看護学部

卒業者数
81 人
（100％）
27 人（100％）
128 人（100％）
71 人（100％）

就職者数（自営業を含む。）
1人
70 人（1.2％）（86.4％）
2人
22 人（7.4％）（81.5％）
0人
116 人
（ 0％）
（90.6％）
6人
65 人（8.5％）（91.5％）

進学者数

その他
10 人
（12.4％）
3人（11.1％）
12 人（9.4％）
0人（ 0％）307 人
9人（100％）（2.9％）（主な進学先・就職先）（任意記載事項）
主な進学先：大分県立看護科学大学大学院 桐朋学園大学大学院
主な就職先：(独)国立病院機構長崎医療センター (株)親和銀行
（備考）

273 人
（88.9％）

合計

25 人（8.2％）

久留米大学大学院
ANA テレマート(株)c.修業年限期間内に卒業する学生の割合、留年者数、中途退学者数（任意記載事項）
学部等名

修業年限期間内
卒業者数
文学部（国際
79 人
71 人
文化学部）
（100％）（ 89.9％）
25 人
24 人
音楽学部
（100％）（ 96.0％）
143 人
122 人
健康生活学部（100％）（ 85.3％）
74 人
70 人
看護学部
（100％）（ 94.6％）
321 人
287 人
合計
（100％）（ 89.4％）（備考）その他 10 人は転学部・転学科による転出
入学者数

留年者数
（
（
（
（
（

中途退学者数

2人
2.5％）
1人
4.0％）
5人
3.5％）
3人
4.1％）
11 人
3.4％）

（
（
（
（
（

6人
7.6％）
0人
％）
6人
4.2％）
1人
1.4％）
13 人
4.0％）

その他
（
（
（
（
（

0人
％）
0人
％）
10 人
6.9％）
0人
％）
10 人
3.1％）

⑤授業科目、授業の方法及び内容並びに年間の授業の計画に関すること（概要）
シラバスには、授業の方法及び内容、到達目標、成績評価の方法や基準などを記載し、新年度
開始 1 か月前に次年度シラバスを WEB で公開し、学生が計画的に履修できるように時間をかけています。

⑥学修の成果に係る評価及び卒業又は修了の認定に当たっての基準に関すること（概要）
活水女子大学大学学則第６章 履修方法及び卒業
第 10 条 授業科目を履修し、その試験に合格した者には、所定の単位を与える。
第 15 条 試験の成績は、AA・A・B・C・F をもって表し、AA・A・B・C を合格とする。
第 17 条 本学を含む大学に４年以上在学（３年次に編入学した者にあっては２年以上在学）し、本章に定める履修方法により所定の単位を修得した者については、教授会の議を経て、学長が卒業を認定する。
学部名

学科名
英語学科

国際文化学部(文学 日本文化学科(現代日本文化学科)部)

卒業に必要となる
ＧＰＡ制度の採用
単位数（任意記載事項）
124 単位有

履修単位の登録上限（任意記載事項）
年間 48 単位124 単位有

年間 48 単位人間関係学科124 単位有

年間 48 単位

音楽学部

音楽学科

124 単位有

年間 48 単位

健康生活学部

食生活健康学科

125 単位

有

年間 54 単位

生活デザイン学科

124 単位有

年間 48 単位124 単位有

年間 48 単位125 単位有

年間 48 単位

子ども学科

看護学部

看護学科

公表方法：ホームページ
本学では「活水女子大学における成績評価および GPA 制度実施規程」により、100 点満点に標準化した素点から直接 Grade Point
ＧＰＡの活用状況（任意記載事項） を算出する functional GPA(以下「fGPA」という。)により成績をより厳正に評価している。
また、成績不振者の面接や教職課程における履修制限などを GPA
を活用している。
公表方法：ホームページ
1 学修行動調査
学生の学修状況に係る参考情報
2 学位取得状況（任意記載事項）
3 国家試験合格実績⑦校地、校舎等の施設及び設備その他の学生の教育研究環境に関すること
公表方法：公式ホームページ「情報公開」の「教育情報の公表」内「校地、校舎等の施設、その他の学生の教育研究環境」として掲載
http://www.kwassui.ac.jp/university/daigakugaiyou/jyouhou/kouhyou/kouhyou.html

⑧授業料、入学金その他の大学等が徴収する費用に関すること
学部名
国際文化学部（文学部）

音楽学部

健康生活学部

学科名
全学科 1 年
全学科
2-4 年
音楽学科(演奏表現ｺｰｽ)1 年
音楽学科(演奏表現ｺｰｽ)2-4 年
音楽学科(音楽
文化ｺｰｽ)1 年
音楽学科(音楽
文化ｺｰｽ)2-4 年
食生活健康学科 1 年
食生活健康学科 2 年
食生活健康学科 3 年
食生活健康学科 4 年
生活デザイン
学科 1 年
生活デザイン
学科 2-4 年
子ども
学科 1 年
子ども
学科 2 年
子ども
学科 3 年
子ども
学科 4 年
看護学科 1 年
看護学科 2 年

看護学部

看護学科 3-4 年
看護学科 3 年(保健師選択)看護学科 4 年(保健師選択)

授業料
（年間）

入学金

その他

備考（任意記載事項）

631,000 円

250,000 円

336,000 円 施設設備費 336,000 円

631,000 円

円

336,000 円 施設設備費 336,000 円

967,000 円

250,000 円

704,000 円 施設設備費 704,000 円

967,000 円

円

704,000 円 施設設備費 704,000 円

662,000 円

250,000 円

407,000 円 施設設備費 407,000 円

662,000 円

円

662,000 円

250,000 円

662,000 円

円

662,000 円

円

662,000 円

円

631,000 円

250,000 円

631,000 円

円

631,000 円

250,000 円

631,000 円

円

631,000 円

円

631,000 円

円

967,000 円

250,000 円

967,000 円

円

967,000 円

円

967,000 円

円

967,000 円

円

407,000 円 施設設備費 407,000 円
施設設備費 356,000 円､実験実
403,500 円 習料 47,500 円
施設設備費 356,000 円､実験実
405,800 円 習料 49,800 円
施設設備費 356,000 円､実験実
415,700 円 習料 59,700 円
施設設備費 356,000 円､実験実
406,150 円 習料 50,150 円
施設設備費 336,000 円､実験実
376,000 円 習料 40,000 円
施設設備費 336,000 円､実験実
366,000 円 習料 30,000 円
施設設備費 336,000 円､実験実
366,000 円 習料 30,000 円
施設設備費 336,000 円､実験実
381,000 円 習料 45,000 円
施設設備費 336,000 円､実験実
366,000 円 習料 30,000 円
施設設備費 336,000 円､実験実
361,000 円 習料 25,000 円
施設設備費 356,000 円､実験実
470,000 円 習料 114,000 円
施設設備費 356,000 円､実験実
470,000 円 習料 114,000 円
施設設備費 356,000 円､実験実
490,000 円 習料 134,000 円
施設設備費 356,000 円､実験実
510,000 円 習料 154,000 円
施設設備費 356,000 円､実験実
550,000 円 習料 194,000 円

⑨大学等が行う学生の修学、進路選択及び心身の健康等に係る支援に関すること
a.学生の修学に係る支援に関する取組（概要）○ 学修サポート
クラス担任制、チューター制（看護学部）、オフィスアワー並びに各学科における専属の担当職員の配置など、学修支援体制や学生生活上の相談を受ける体制を整えている。また、学科教員、実習助手、学科事務室、教務課、学生生活支援課と連携を図り、情報を共有して修学上の問題に対応している。
○ WEB 学修支援システム「活水くすのきポータル」
履修登録、成績確認、授業の時間割、スケジュール、大学からの休講や補講等の情報の配信など、インターネット環境を利用して、自宅や外出先でも確認できるシステムを導入している。
○ 学習の環境
自学自習室である「くすのきスクエア」の設置や情報処理教室の開放など、学生が学習しやすい環境を整えている。また、教職支援室を設置しており、専従の専任教員 1 名が、教職を目指している学生の指導を行っている。
○ 奨学金等
経済的な支援として、日本学生支援機構による奨学金および本学独自の奨学金制度を整備している。本学独自の奨学金制度として、「活水学院学生・生徒奨学金」や「活水女子大学奨学金第 1 種、第 2 種」、「活水女子大学父母会奨学金」などがある。また、入学試験の成績優秀者に対する「活水女子大学特待制度」などを整備している。
○ 『活水キャンパスガイド』
よりよい学生生活を送るために、授業に関すること、奨学金、アルバイト、キャンパス
マナーなどを記載したガイドブック『活水キャンパスガイド』を毎年発行し、新入生に配布している。
○ 学生寮
新戸町キャンパスには「楠光寮」（2021 年 3 月に閉寮予定）、大村キャンパスには「活水看護寮」があり、自宅から通学できない学生のための、生活の場を提供している。
○ アパート等の紹介
学生生活支援課において、新入生を優先として、通学に便利で、健康的な生活ができる
ような住宅を紹介している。
○ アルバイト紹介
学生生活支援課において、学業を続けるための経済的な補助として、アルバイトを紹介している。
b.進路選択に係る支援に関する取組（概要）○ 進路支援の特徴
就職課員が 3 年次生全員と個人面談を行い、個別の進路支援を行っている。また、専任職員はキャリアコンサルタントの国家資格を有しており、いつでも専門性の高い相談に乗れる体制を整えている。模擬面接、グループディスカッション、エントリーシートや履歴書添削等も随時対応している。また、障がい者や留学生に対しても随時対応し、支援できる体制を整えている。
○ WEB 就職支援システム「キャリアシステム」
大学に届いた求人票を閲覧できるなど、インターネット環境を利用して、自宅や外出先でも確認できるシステムを導入している。
c.学生の心身の健康等に係る支援に関する取組
（概要）
○ 保健室
専任の保健師 1 名が学生の定期健康診断や健康の保持増進のための健康教育に従事している。また、月 2 回程度、校医（内科医）による学生のための「健康相談」の時間を設けている。
○ 学生相談学生相談室を設置しており、専任教員（心療内科医）1 名および非常勤カウンセラー（臨床心理士）3 名により、学生の心身に関する相談に随時対応している。

⑩教育研究活動等の状況についての情報の公表の方法

公表方法：公式ホームページ「情報公開」の「教育情報の公表」として掲載
http://www.kwassui.ac.jp/university/daigakugaiyou/jyouhou/kouhyou/kouhyou.html