ISSN 0285-7391

日本私学教育研究所

日本私学教育研究所 紀要 第48号

紀The Bulletin of the EIPSJ Vol.48 June/2012

要第四十八号
二〇一二２０１２－６
一般財団法人 日本私学教育研究所

The Education Institute for Private Schools in Japan白刊 行 の こ と ば中川武夫

日本私学教育研究所は、最近の教育環境の急激な変化に対応するため、これまでの研究・研修事業の根本的な見直しを行っております。その一環として平成19年度より、研究事業の委託研究員の募集を、これまで続けてきた地区府県単位の募集制度から、全国の私立学校の教職員の皆様から研究企画書を提出していただき審査する公募制度に変更いたしました。委
託研究員として取り組む研究は、私立学校での中等教育の実践ならびに私学経営の発展・向上等を図るとともに、私学の教職員としての力量向上を目指すことを目的としたものです。
今回の公募に際して本研究所から示した主な研究テーマは、次の通りです。
１ ．私学の新しい学校運営組織や学校評価、教職員の研修システムなどに関するもの。
２ ．中高一貫、高大一貫、小中一貫など、新しい学校間の連携や一貫性を重視した教育のあり方に関するもの。
３ ．子どもたちが意欲的に主体的に学ぶための学習指導や生徒指導の内容や方法の開発に関するもの。
４ ．生徒募集、進路指導など、「入り口」と「出口」への新たなる対応に関するもの。
５ ．私学らしい地域との関わり方、共生のあり方に関するもの。
６ ．その他、私学教育の一層の充実・発展に寄与できるもの。
平成23年度は、これらの研究テーマに対して、全国の学校から多数の応募があり、審査委員による採択を行い、本紀要に示す研究を１年間実施していただきました。
さらに、平成19年度から年度終了時の２～３月の土曜を２回使い、１年間の研究成果をまとめて公開でご報告いただくようにいたしました。年を追う毎に発表内容が充実し、熱心な質疑応答のもと研究成果を深め広く普及する活動が、少しずつ広がりをみせているのではないかと思います。
本研究紀要は、これらの新しい公募制度による研究成果を研究論文としてまとめたものであり、これまで以上に私学教育の発展のお役に立てるものと自負しております。この研究成果が、全国の私学で共有されるとともに、より一層多くの方々に活用され、今後の私学教育の振興に資することを願っております。
（一般財団法人 日本私学教育研究所所長）

刊行のことば裏日本私学教育研究所 紀要 第48号
目次

１．私立学校における新しい学力観と評価の在り方
山 路進（日本私学教育研究所主任研究員）……………………

1

２．国際交流教育、教育の情報化と私立学校
山 﨑 吉 朗（日本私学教育研究所専任研究員）……………………

5

３．私立学校における「生きる力」を育む授業経営
大 森 隆 實（日本私学教育研究所専任研究員）……………………

9

４．地図教育の新たな可能性を求めて－日本人は国土をどのようにとらえてきたのか－
加 藤 敦 史（立命館慶祥中学校・高等学校）………………………

13

５．管理職を対象とした「生徒による授業評価」による授業改善の指導・助言に関する質的研究
高 谷 将 宏（常盤木学園高等学校）…………………………………

17

６．世界とつながる開発教育の実践
鈴 木精（九里学園高等学校）……………………………………

21

７．生徒が自発的に取り組む部活動指導に関する一考察－ P.F.ドラッガーの理論を取り入れて－
石 田 理 恵（水戸女子高等学校）……………………………………

25

８．私立中学校における教育相談活動への取り組み
星 野進（白鷗大学足利中学校）…………………………………

29

９．科学雑誌を利活用した思考力・表現力向上のための授業実践
林
壮 一（立教新座中学校・高等学校）…………………………

33

10．私学中学生の学習意識調査に基づく教育方法に関する一考察－日中異文化交流の検討－
原健 一（藤嶺学園藤沢中学校・高等学校）……………………

37

11．持続可能な開発のための協働型プログラムの開発と高校生による実践
中 村 洋 介（公文国際学園中等部・高等部）………………………

41

12．中等教育における外国語コミュニケーション能力向上のための複言語教材開発研究 －中学・高校生対象『私の気持ちを伝えるために－初級複言語単語集－』の作成－
白 井 聖 大（関東国際高等学校）……………………………………

45

13．新学習指導要領における教科横断的な統計教育カリキュラムの構築と実践
光 永 文 彦（実践女子学園中学校・高等学校）……………………

49

14．新しい学びの環境の構築とグローバルリテラシーの育成－ ICT の活用と国際交流活動を通して－
武 沢護（早稲田大学高等学院）…………………………………

53

15．災害と社会的対応 －東北地方・太平洋沖地震＜衝撃期＞における陸上自衛隊の被災者支援（岩手）－田 中 伯 知（早稲田大学高等学院）…………………………………

57

16．NIE で育てる確かな国語力 － PISA 型読解力を、拓く－
稲 津 惠 子（駒沢学園女子中学校・高等学校）……………………

61

17．考える力をのばすための社会科授業研究 －中学への社会科授業へ
向けて ～子どもが主体的に学ぶ授業を目指して～－
小野田 高 士（国立音楽大学附属小学校）……………………………

65

18．新しい学習指導要領への対応 －教科における表現力の育成－
近 藤智（済美高等学校）…………………………………………

69

19．高校生の健康教育に関する研究
Study on Health Education of the High School Students
下 野 房 子（東海学園高等学校）……………………………………

73

20．批判的な読解を基とした論理的思考力の育成
加 古 泰 資（星城高等学校）…………………………………………

77

21．自然現象に対して自ら探究する力の育成－実験・観察・体験学習を通して－
近 藤 英 章（星城中学校）……………………………………………

81

22．私学の一貫教育を活かした青年期のキャリア教育－高大連携モデルプランの構築に向けた実態調査－
松 永 太 志（日本福祉大学付属高等学校）…………………………

85

23．携帯型マルチメディア機器の学習ツールとしての利用
奥 野 雅 和（京都文教中学校・高等学校）…………………………

89

24．チーム力とプレゼンテーション力を向上させるための情報教育
酒 井 知 果（華頂女子中学校・高等学校）…………………………

93

25．中等教育へのキャリアカウンセラーの導入
酒 井 淳 平（立命館宇治中学校・高等学校）………………………

97

26．授業力・担任力を高める小中高合同勉強会の実践
岡 本 弘 之（聖母被昇天学院中学校・高等学校）………………… 101
27．国際コーディネーターの役割（ICT 活用）と国際交流カリキュラムの構築
米 田 謙 三（羽衣学園高等学校）…………………………………… 105
28．PISA 型の学力向上を目指す世界史の授業
虫 本 隆 一（同志社香里中学校・高等学校）……………………… 109
29．化学的教養および実験指導のための大学化学入試問題の利用
池 田 育 浩（神戸女学院中学部・高等学部）……………………… 113
30．小中連携の英語教育
上 田 佳代（奈良育英中学校・高等学校）………………………… 117

31．英語授業における４技能習得の手段としての英字新聞活用法の研究
長 江 正 利（山陽女学園中等部・高等部）………………………… 121
32．高等学校における多言語・多文化共生への取り組み
和 田 利 一（明徳義塾高等学校）…………………………………… 12533．道徳教育の実践 －偉人の生き方と和文化から、日本の歴史と伝統と文化そして美しい自然を学び、生きる力を育む－
刀 根 啓 明（博多高等学校）………………………………………… 12934．高等学校における特別支援教育とインクルーシブ教育の現状と将来について
森 田 修 示（西日本短期大学附属高等学校）……………………… 133※

順不同、括弧内所属は執筆時所属

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平成24年６月18日
平成24年６月22日

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