学校法人五島育英会 学校評価制度
2020 年度 実施計画書
学校名校（園）長名

東京都市大学二子幼稚園
細川 秀夫

１．目指す学校（４年後の達成目標を数値化もしくは状態による明示）(1) 指標とするイメージ①地域から支持され愛される幼稚園②都市大グループ校であるという認知度の高い幼稚園③二子玉川地区の子育て家庭なら誰でも入園に憧れるというブランド力の確立④遠くからでも入園に憧れるブランド力が世田谷・目黒・川崎に鳴り響く幼稚園(2) 「レベルの高い入学者の確保」（幼稚園は、「園児募集の安定」）①募集定員 70 名に対して志願者 110 名の確保を目標とする②都市大グループであるからこそのメリットを広報に位置づける等、園の目標や特徴をわかりやすく伝えることを目標とした効果的な募集活動の展開(3) 「教育の質向上」と「国際化（国際的に活躍できる人材の育成）」①ブランド力確立に効果的となる教育プログラムの開発を目指した、現状の教育内容の検証と改革②多文化教育の更なる推進強化③食育活動の更なる推進強化④教員研修の充実と教育の質的向上に関する教職員の意識改革(4) 「在園児保護者の満足度向上」①教育・保育に係る保護者の満足度向上
保育参観や、参観行事の際に取得する保護者からの感想、意見を次年度に反映させ、肯定的な評価を増やすべく、検証、改善する②防災・防犯、園内事故防止に係る設備・備品等の検証、整備による安全面の更なる強化

２．2020 年度の目標と方策
重点課題名
園児募集の安定重点事業目標名
魅力ある園づくりと効果的な広報活動の実施
具体的施策（１）園の教育を効果的に発信する広報活動の展開
本年度の達成目標
具体的取り組みと方策
責任担当部署①説明会参加者等目標数値
・法人本部との情報共有及び東急グループ等との連携強化。
管理職・事務園説明会参加者 150 名・保育見学会及び園説明会の工夫・改善。
11 月 1 日志願者 110 名・2019 年度の検討・研究を踏まえた魅力ある募集案内の完成。 広報・保健・②魅力ある幼稚園案内の作成
・HP による広報活動の研究・推進。
安全部-1-具体的施策（２）教育活動の充実と発展を図る
本年度の達成目標

具体的取り組みと方策①子どもの活動の様子、成長の ・伝統的に実施してきた行事の継続実施及び工夫・改善。
姿が分かる園行事の実施
・園児の自発性・意欲を引き出す発表会活動等の実施。
具体的施策（３）社会的な保護者満足度を高める園づくり
本年度の達成目標
具体的取り組みと方策①幼児教育無償化への対応及
・預かり保育の長期休業中の実施日増及び午前保育の水曜日実
び社会的な保護者ニーズを施。
的確に捉えた預かり保育等
・預かり保育室の整備及び保育内容の検討。の子育て支援の充実②都市大グループ、東急グルー ・都市大グループ校との連携による行事の実施。
プとの連携強化・夢キャンパスでの園児作品展示の実施。
・東急スポーツシステムとの連携による課外活動の実施。

責任担当部署
各学年

責任担当部署
管理職
預かり担当教員
各学年

重点課題名
教育の質向上重点事業目標名
教育課程の整備・検証
具体的施策（１）教育課程・教育内容の整備と検証
本年度の達成目標
具体的取り組みと方策
責任担当部署①教育課程における園行事の・各行事の狙い、達成目標、環境設定等の明確化。
教務部
位置付の明確化
・昨年度作成の多文化・調理・造形・音楽活動カリキュラムの 主任会実践。
具体的施策（２）教育内容の充実と発展を図る
本年度の達成目標
具体的取り組みと方策
責任担当部署①課題あそび等の検証
・週案の振り返り事項からの課題抽出。
各学年②体験活動の一層の充実
・ライズ菜園、地域の農家における収穫体験の実施。
具体的施策（３）教員研修の充実と教職員の意識の向上を図る
本年度の達成目標①外部研修会への積極的な参加②園内研修会の定期開催③分掌業務の推進④ICT による公的文書作成・管理の推進

具体的取り組みと方策
責任担当部署・悉皆研修としての位置付け（都私幼教育研修会、世私幼協会 管理職主催の研修会等）による参加。
教務部
・各学期２回の研修会の実施。
・分掌組織の年間目標による業務推進。
・園業務支援システム（パステル）を活用した指導要録の作成等、園内業務の ICT 化への推進。

重点課題名
国際化(国際的に活躍できる人材の育成)
重点事業目標名
多文化教育の推進
具体的施策（１）多文化に触れる教育の充実本年度の達成目標
具体的取り組みと方策
責任担当部署①幼児英語教育システム（サイ ・朝の会での 10 分間の英語活動の通年実施。
（年少・年中・ 各学年バードリーム）による英語活年長）動の実施②外国の文化を学ぶ活動の充実 ・海外経験の園児・保護者の協力を得て行う学年合同保育の実施。
-2-具体的施策（２）多文化教育のための教材研究
本年度の達成目標
具体的取り組みと方策①幼児英語教育システム（サイ ・本システムの効果的な教材活用の研究・実践。また、活をバードリーム）の教材研究通しての教材改善点の洗い出し。
②多文化に触れる教材の充実
・本園にある多文化教材の整理及び世界の絵本等、新しい教材の研究。

責任担当部署
主任会
総務・管理部
各学年

具体的施策（３）付属小ネイティブ教諭との交流の推進
本年度の達成目標
具体的取り組みと方策
責任担当部署①都市大グループ学校間連携を 等々力中高ネイティブ教諭を含めた都市大グループ校教諭に 管理職活用したネイティブ教諭との よる英語活動の実施。
交流の実現（目標 年３回）
重点課題名
食育活動
重点事業目標名
食育の推進
具体的施策（１）食育の充実を図る
本年度の達成目標
具体的取り組みと方策①土づくりから野菜の栽培・収 ・園庭のプランターを活用した土づくり、栽培・収穫。
穫・調理と一貫した食育活動 ・ライズ菜園を活用した栽培・収穫。の充実
・夏野菜、冬野菜の調理活動の実施。
②食に対する興味・関心を高め ・おやつ作り等の調理活動の実施。
る活動の実施・給食の状況把握と統計化（完食等）。
・食事の時間における「食に対する感謝の念」の育成。
具体的施策（２）食育に対する保護者への啓発活動
本年度の達成目標
具体的取り組みと方策①園児の健康に留意した食生活 ・幼稚園ブログ等を活用した食育活動の発信。の啓発活動の推進
・保護者会等における園長講話。
・給食試食会及びアンケートの実施。
重点課題名
在園児保護者の満足度向上
重点事業目標名
肯定的な感想・意見が得られる行事等の展開
具体的施策（１）保護者の信頼が高まるような担任の育成
本年度の達成目標
具体的取り組みと方策①新採用を含めた若手教員の・初任者研修プログラムの立案及び実施。
育成・保育観察の実施（各学期 1 回）。
・週案を活用した教育指導・助言。

責任担当部署主任会
各学年

責任担当部署
管理職

責任担当部署管理職

具体的施策（２）分かりやすいプリント作りなど保護者連絡の改善
本年度の達成目標
具体的取り組みと方策
責任担当部署①適切で分かりやすい保護者宛 ・具体的で簡潔・明瞭、かつ心を繋ぐプリントの作成。
管理職のプリント作成②ICT を活用した連絡システム ・メール等による欠席連絡方法の確立、預かり保育申込シスの研究テム等の研究推進。

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具体的施策（３）行事等による保護者意見の次年度への反映
本年度の達成目標
具体的取り組みと方策
責任担当部署①保護者意見の反映及びそれに ・昨年度の改善可能な意見を踏まえた行事の実施。
管理職
対する説明責任・保護者会等における保護者意見の報告及び園としての基本 主任会的な考えの説明。
②満足度調査の実施（目標数 ・園業務支援システム（パステル）を活用した卒園児保護者
値：総合満足度で満足が 90%の満足度調査の実施。
（2019 年度と 2020 年度との集計比較）
以上）
具体的施策（４）防災・防犯・園内事故防止等に係る設備、備品等の検証・点検・整備
本年度の達成目標
具体的取り組みと方策
責任担当部署①熱中症対策強化のための施設 ・スプリンクラー設置。
管理職
整備・日差し防止のオーニングの増設。
事務・園庭西側の一部人工芝化。
②園内外の怪我等の防止
・怪我の月別統計を活用した怪我等の防止。
広報・保健・・遊具等、園内の安全点検記録の定期実施。
安全部
・安全マニュアル等の定期確認と想定訓練の実施。
③食物アレルギー事故防止の・対象園児一覧表の作成及びそれに基づく確実な食物摂取指徹底導。

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