令和5年度

関係者評価

埼

目指す学校像

１ 建学の精神本学園は、日本国民としての常道に従い、人は生きた資本資産なりの理想に基づき、建学の精神を「人間是宝」と定めました。この精神は、生徒の将来を考え一人一人の内在する可能性をいかに開花させるかということにあります。この精神こそ、本学園建学の理念であり、本校教育の根源をなすものであります。
建学の精神「人間是宝」 校訓「今日学べ」の具現化に努め、文武技芸四道の進学校を目指します。
２ 教育使命若人の未来を考え、次のことを実践することを教育使命としています。
(1) 内在する可能性の開発(4) 世界文化経済発展の先覚者としての自覚(2) 創造する心と知性の育成(5) 平和社会に貢献する奉仕の心の育成(3) 人間性豊かな徳操の涵養

学校教育目標１ けじめある心を育てる
２ 自己開発に努力する心を育てる
３ 創意工夫する心を培う

重点目標●定員の確保を図る。
●入学者の質の向上を図る。
●医学クラス・難関大クラス・進学クラスの学力向上を図る。

現状と課題度の校目

評価項目●学則定員は、各学年120名、3学年 ●志願者数の増大
合計で360名であり、令和5年度は337 ●入学定員の遵守名である。（充足率：93.6％）（100％～110％）

自己標
具体的方策

.●志願者の増加と質の向上
・学校説明会 年6回実施
・体験学習会、入試問題学習会等
年3回実施●入学定員の確保
・進学実績（大学入試）の向上

評●学校改革○達成度

中学校価

学校関係者評価
年

方策の評価指標

評価項目の達成状況●説明会への参加者が増加しているか。
●受験者数の増加と合格者の学力が向上しているか。
●入学定員が厳守されているか。
●説明会で学校の内容が的確に伝達されているか。

●説明会等の参加組数はのべ941組であった。
（昨年度対比106％）●志願者はのべ5,444名で昨年に続いて過去最高あった。 （昨年度比119％）度●入学者は141名で、充足率118％（医学クラス：14名,難関クラス50名,進学クラス77名）
以上の取り組みにより、前年度比較し多くの定員確保と、入学者の質の向上を図ることができた。

●中高一貫部の難関私立大学の合格 ●学力向上の具体的方策●classiによる生徒の家庭での学習状 ●教職員が結果を共有し、 ●国公立5，ＧＭＡＲＣＨ17、日東駒専27名他多数の実績は18名だった。 国公立大学は5況把握する。生徒は計画、実行、反省 PDCAのサイクルが確立さ 合格を果たした。また、医学部医学科へ11名の合名であった。
●中高一貫部の医学・国公立大学・難 のPDCAサイクルを確立させる。
れているか。
格を果たし、医学クラスの学習環境の充実と実績が●進路ガイダンスなどキャリア教育の ●医学・国公立大学・難関 伴うことができた。
●学習と部活動の両立 ●文武技芸四道の進学校をめざし、 関私立大学の進学実績の向上充実を図る。
大学合格者数は増加して ●進学実績は、前年度実績を若干下回った。と、家庭学習の習慣化を 学習指導・進路指導を充実させ、進学実績を向上させることが課題である。 ●授業力向上のための施策●生徒が主体的に学ぶ授業を展開す いるか。
●学力推移調査は上位の伸びとともにD３ランクの図る。
るために研究授業週間と授業参観を ●大学進学率は向上して 割合は全体に減少しており、特に２年生、１年生の●高校一貫部の大学進 そのために中学校では基礎学力の定着を徹底する指導方法を確立させる。 ●いじめ防止等人権教育の施策
計画的に行う。
いるか。
状況が過年度比較から向上している。
学を支援する。
●探究学習の充実を図る。
●学力推移調査で学力は ●授業評価アンケート結果を踏まえ管理職が授業●授業力の向上を図る。 ●クラス、部活動等の人間関係トラブ●授業アンケートによる評価を取り入 向上しているか。
見学及び指導を実施し、改善に役立てた。
●いじめ防止等人権教 ルから若干のいじめは発生している。
対応マニュアルに従って丁寧に対応すれ授業改善に努める。
●学習成果を発表している ●いじめ認知、早期発見・対応に努めると共にいじ育の充実を図る。
ることが重要である。
●いじめ・体罰アンケーによる実態把 か。
め防止対策委員会の機能を充実させている。
握、防止対策の教員研修を行う。
●適切ないじめ対応がなされているか。

●部活動の充実栄４ 敬愛と感謝の心を育てる
５ 健全な体と心をスポーツと文化で育てる学
年

玉〈部活動数〉●全国大会・関東大会への出場数
男子 運動部19部・文化部6部●部活動への支援体制の強化
女子 運動部14部・文化部9部〈加入率〉
全校生徒の86.9%の生徒が部活動に加入した。
今後も各部の活動内容の更なる充実を図る。

●優秀な選手の確保●全国大会への出場5部
各部の監督・コーチが少年団やクラブ 以上が達成されたか。
組織の指導者との連絡・連携を密に ●関東大会への出場5部
し、学業も優秀な選手の勧誘を行う。 以上が達成されたか。
●教員の指導力の向上
各部の監督・コーチが技術的指導力向上の研修を深めるめるとともに、不適切な指導の防止にも努める。
●指導体制の充実
各部の監督・コーチと担任・教科担任との連絡を密に取り、勉学との両立を図る取り組みを行う。

●全国大会への出場13部（個人・団体）
全国優勝部 3部、全国入賞部 9部●関東大会への出場7部（個人・団体）
優勝 3部、入賞部 6 部●部活動加入率（3月末）
全体の部活動加入率 86.9%(前年比-1.2%)●通常開催に戻り、日頃の練習成果を大会の大舞台でも発揮できた。

●医学クラスの教育体系の構築●難関クラスの特色教育の構築●0，7時限演習の活用●長期休業中の補習の充実●キャリア教育の充実●基礎学力の充実●教員研修の充実●ICT教育の充実●探究的学習の充実と継続●医学クラスの状況●演習の任意プログラムとキャリア教育の進捗状況●各種行事の取組みを通した探究的学習及びプレゼン発表●ICTのハード・ソフト面の実績●医学クラスについては、平成２８年 ●各改革案が実行されて度から募集を開始。放課後の医学プロ いるか。
グラム（理数セミナー）計画作成●将来の生き方在り方を踏まえた進路指導を統括し、生徒の適性を考え担任と協力し、統一感をもって指導する。
●朝、放課後の学習システムを構築し、実施する。
●埼玉経済同友会と連携したキャリア教育を充実させる。
●短焦点プロジェクターを活用したICT教育の推進と充実を図る。

●全体の学力向上●0，7時限の補習体制は部活動と両立を図ることを大前提に理数セミナー(医学対応)指導に力を入れていく。参加人数も徐々に増えている。令和５年度からは、医歯薬看護系希望生徒までの体制に拡充している。
●各学期に１回外部講師を招いて教員対象の人権教育を実施した。また、ベネッセによるクラッシーの利用方法や学力推移の研修なども実施された。
●短焦点・Ipadを活用し、学習を深化させて学力向上に繋げることができた。
●医難クラスにおけるスクールコマーシャルプレゼ
ンを実施した。

Ａ：充分達成（１００％）

Ｂ：概ね達成（８０％程度）Ｃ：変化の兆し無し（５０％前後）

Ｄ：まだ不十分（３０％程度）Ｅ：方策の見直し（２０％未満）

評
達成度

ＡＡ

Ａ

B

価
次年度への課題と改善策

実施日 令和 ６ 年 ５ 月 ９ 日

学校関係者からのご意見・要望●学校説明会、入試説明会、体験学習会等学校を 充足率が100％を超えたことは、現状で知るための内容について更なる魅力を含め、工夫、 はかなり順調な募集活動であり、今後改善を行う。また、説明会の参加組数1,000組の達 もこの流れを継続していただき、安定し成、志願者5,000名以上、入学者 130名以上の達た志願者を維持していくことを期待して成。（医学クラス：20名、難関大クラス60名以上）います。
●生徒数は368名となり、充足率は102.2％となった。今後も定員以上をしっかり確保し、入学者の更なる質の向上に努める。

●国公立・難関大学合格者数の具体的な 目標値 部活動と同様に、生徒達が自ら意欲的を設定し、授業内容の研究・改善及び医学部医学 に学習面の成長にも取り組むような風科への合格を継続的に増やす。
土作りを期待しています。
●キャリア教育の充実を図り、大学進学のための学部・学科の指針を明確にする。
中高一貫校の利点をフルに活用して大●進路指導で、中高の連携を図り、6年間を見通し学入試まで柔軟な進路指導をより一層た進路指導を確立する。
●中高の枠を超えた連絡協議会を開き情報交換を 望んでおります。
行う。
●授業力向上を第一とする。また、Classi導入による課題の配信、学習状況の把握と、０限目・７限目補習の充実を図る。
●引続きいじめの早期発見・対応に努めると共に発生件数が減少するよう指導を充実させる。
●今後も更に各部の監督、コーチが少年団やクラブ 異なる部活動に所属する生徒間にお組織の指導者との連携を密に取り優秀な選手の勧 いても、お互いの努力、意識の高さ、成誘を行う事が大切である。更により一層指導者の資 果を認め合い、良い影響を与え合って質の向上に努め、指導力向上のための研修を深め いると感じられます。
ることが必要である。
●生徒の学習と部活動との両立を図るため、各部の顧問が担任、教科担当者との連携を密に取り、 心技体の教育を実践していただき、より一層学力向上と共に、人間力の育成生徒の現状把握と学力向上の手だてを図る。
●部活動を通じてさらなる「人間力の育成」を図り、 に尽力していただきたいと考えます。
本校の教育目標を達成していく。
●高校の部活動との連携を図り、可能な限り中高一貫指導体制を確立する。
●今後も研修を継続し適切な指導を心掛け、体罰パワハラ、いじめ等の問題が発生しないよう取り組む。
●医学クラスの募集活動と、カリキュラムの提示。 中高一貫校の利点の一つである、中●放課後補習の検証と更なる発展的施策を行う。 学３年の一年間を受験に費やさなくて●教育課程の検討とPDCAサイクルの確立。
よい環境を最大限に活かして、人間力●６年間一貫したキャリア教育の確立をめざす。
向上に繋がるきっかけとなるような●授業、補習、部活動、学校行事等すべてを関連さ様々な経験が出来たら良いなと思いませ、学校全体で体系的に教育内容を充実させる。
●ICT教育の指導力の向上を目指して研修を取り す。
入れていきたい。

６年間の目標設定により社会に出ても通用する知恵と体力の向上も視野に入れてほしいと願っております。

評価

A

AA

B