CONTENTS●トップメッセージ

1● 環境方針2● 環境保全運用組織

3● 大学の概要

4● 環境保全活動の歩み

11● 工事における環境負荷抑制への方策と環境負荷抑制を考えた設備機器更新

12● 07年度の主な環境目標と計画

15● 環境保全活動の状況

17● 環境負荷抑制への取組

20● 環境に関する規制順守への取組

22● 主なエネルギーの消費23● 環境保全コストと評価

24● 環境負荷の推移

25● 資源の循環的利用

30● グリーン購入・調達の状況

32● 環境に関する地域への取組

33● 地域とのコミュニケーション

37● 環境に関する研究開発

39● 生物多様性の保全

43● 環境教育46● 学生の環境活動

51● 環境報告書に対する内外の評価と意見

54● 環境省ガイドライン対照表

56● アンケート57

発行
参考にしたガイドライン
環境省「環境報告書ガイドライン2007年度版」
対 象 組 織 福井大学文京キャンパス
松岡キャンパス
二の宮地区（附属小・中学校・幼稚園）
八ツ島地区（附属特別支援学校）
対 象 期 間 2007年4月〜2008年3月（この範囲外の部分は当該箇所に明記）
発 行 期 日 2008年9月（冊子作成・H Pによる公開）
次回発行予定 2009年9月予定

国立大学法人 福井大学
編集

福井大学環境保全等推進小委員会
事務局

福井大学財務部環境整備課
本報告書は、大学内外のコミュニケーションツールとして活用したいと考えています。今後の環境保全活動のため、皆様のご意見・ご感想を下記の連絡先にお寄せ下さいますようお願いいたします。
（文京キャンパス）環境整備課環境保全係〒910-8507 福井県福井市文京3丁目9番1号
TEL.0776-27-8407 FAX.0776-27-8921
e-mail isofukui@sec.icpc.u-fukui.ac.jp

福井大学文京キャンパス、松岡キャンパス医学部（附属病院除く）、二の宮地区、八ツ島地区は環境ISO14001の認証を取得しています。

（松岡キャンパス）環境整備課環境I SO担当
〒910-1193 福井県吉田郡永平寺町松岡下合月23号3番地
TEL.0776-61-8634 FAX.0776-61-8182
e-mail ems@mxjimu.fukui-med.ac.jp
この環境報告書はホームページでも公表しています。
H Pアドレス http://www.u-fukui.ac.jp

01 トップメッセージ
地球温暖化問題の深刻化から、世界中でさまざまな提案・取組がな

挨され、この7月に開かれた洞爺湖サミットにおいても、 2050年に世界の温室効果ガスを半減する との長期目標を 世界で共有する との合拶

意がなされました。そのような状況下、本学でも、平成18年度6月の「エネルギー使用の合理化に関する法律」ならびに「地球温暖化対策の促進に関する法律」の改正に伴い、昨年度、「福井大学エネルギー管理・

ト
ッ
プ
メ
ッ
セ
ー
ジ

地球温暖化対策推進要項」そして「福井大学地球温暖化対策推進計画」
を策定しました。この計画では、温室効果ガス削減の数値目標を設定
福井大学長 最高環境責任者

し、教育・研究・医療活動を通じて本学の全構成員が温暖化対策に積極的に取り組むことが求められています。さらに教育機関である本学としては、学生に対しても温暖化対策への啓発を進め、環境意識に富んだ卒業生を社会に送り出す重要な使命も課せられているといえます。
福井大学では2003年に全国に先駆けて文京キャンパス全体での環境
I SO14001の認証を受けたのに続き2006年には医学部附属病院（2003
年に品質保証I SO9001を取得）を除く松岡キャンパスが環境I SO14001を取得し、省資源、省エネルギー、資源リサイクル、環境浄化に努めてきました。今後とも全教職員及び学生に対してより高い環境意識を持って頂くよう一層の啓発活動に努め、より高度なエコキャンパスづ
くりに確実な実績をあげるよう取り組んでいきたいと考えています。

昨年のI PCC報告、そして今年の洞爺湖サミットと、地球温暖化問題に対する議論が進み、人々の関心も急速に高まっています。本学でも、昨年、2012年度までの数値目標を掲げた「福井大学地球温暖化対策推進計画」を策定し、この4月から実施しています。目標を達成するには、まず第一に、建物や設備といったハード面での削減計画を進めていくことが必要です。本報告書の特集では、文京キャンパスにおける総合
研究棟新営工事と松岡キャンパスにおけるボイラー設備更新を取り上げ、環境負荷抑制の取組みについて紹介しています。二酸化炭素削減には、ハード面での取組みに加えて、学内構成員による、いわゆる省エネ活動も必要かつ有効です。もちろん、本学の教育・研究活動を通福井大学 総括環境責任者

中田 隆二

して、温暖化対策につながる成果を生み出すことが社会的使命として期待されていることは言うまでもありません。
環境保全活動における最重要課題の一つが、地球温暖化対策にあるのは明らかですが、それ以外にも本学では環境に関してさまざまな活動が進められています。この環境報告書から、環境に対する本学の取組みをご理解いただくとともに、ご意見・ご支援をいただければ幸いです。

Environmental Management Report, University of Fukui

1

02 環境方針
基本理念
体

福井大学は、地球環境問題が現下の最重要課題の一つであるとの認識に立ち、本学における教育・研究、及びそれに伴うあらゆる活動において、常に環境との調和と環境負荷の低減に努める。また、制地域に根ざした大学として、地域環境の保全や改善に向けた教育・研究を積極的に展開する。

環
境
方
針

基本方針
1. 本学における教育・研究を中心としたすべての活動から発生する地球環境に対する負荷の低減に努
め、更に、それを通じて心身の健康を図る。
2. 地球環境や地域環境の保全・改善のための教育・研究を継続的に推進するとともに、地域社会との連携による環境保全・改善プログラムに積極的に参画する。
3. 環境関連法規、条例、協定、及び自主基準の要求事項を順守する。
4. この環境方針を達成するために、環境目的及び目標を設定し、教職員、学生、生徒、児童、園児及び福井大学生活協同組合職員と協力してこれらの達成を図る。
5. 環境マネジメントシステムを確立するとともに、環境監査を実施し、これを定期的に見直し、継続的な改善を図る。

この方針は文書化し、すべての教職員及び生協職員が認識するとともに、学生・生徒・児童・園児及び本学関係者に対して周知させる。さらに文書及びインターネットのホーム ページを用いて、本学関係者以外にも広く開示する。

07年4月1日
福井大学長 福田 優

2Environmental Management Report, University of Fukui

03 環境保全運用組織
全学（文京・松岡）の環境運用組織体

最高環境責任者（学長）
財務・施設委員会

環境内部監査責任者

福井大学環境保全等推進小委員会

福井大学環境保全等
内部監査小委員会

環境報告書作成WG

制

文京地区環境
内部監査責任者

松岡地区環境
内部監査責任者

文京地区環境
内部監査部会

松岡地区環境
内部監査部会

環
境
保
全
運
用
組
織

総括環境責任者

文京地区総括環境責任者

松岡地区総括環境責任者

文京地区環境保全等実施専門部会

松岡地区環境保全等実施専門部会

文京地区のマニュアル
文京地区の運用
各種WG

松岡地区のマニュアル
松岡地区の運用
各種WG

各ユニット（全42ユニット）

各ユニット（全54ユニット）（附属病院を除く）

エネルギー管理・地球温暖化対策推進組織
学長
総括管理者

企画・推進
環境整備課長

経営・大学改革担当理事

文京・松岡地区
各エネルギー管理員

審議
管理
企画・推進
財務・施設委員会

環境保全等推進小委員会

環境保全等実施専門部会

文京地区
エネルギー管理責任者

医学部附属病院
エネルギー管理責任者

松岡地区（医学部附属病院を除く）
エネルギー管理責任者

各部局長

病院長

各部局長

省エネルギー推進員

省エネルギー推進員

省エネルギー推進員

講座主任
専攻長
学部附属教育研究施設の長
教育地域科学部附属学校（園）長
事務局各課長、室長
統括技術長
各テナントの管理者

各診療科の長各診療施設の長
薬剤部長
看護部長
各テナントの管理者

講座各領域主任教員
各研究施設の部門長
医学図書館長保健センター副所長
事務局各課長、室長
各テナントの管理者

Environmental Management Report, University of Fukui3

04 大学の概要
大学の理念
体

福井大学は、学術と文化の拠点として、高い倫理観のもと、人々が健やかに暮らせるための科学と技術に関する世界的水準での教育・研究を推進し、地域、国及び国際社会に貢献し得る人材の育成と、制

独創的でかつ地域の特色に鑑みた教育科学研究、先端科学技術研究及び医学研究を行い、専門医療を実践することを目的としています。

大
学
の
概
要

大学の規模等土地

土地・建物（08年5月1日現在）

建物（延床面積）

収

決 算 額

入

支

（07年度）

出

文京キャンパス11万m2

松岡キャンパス

27万m2

その他

15万7千m2

計

53万7千m2

文京キャンパス9万5千m2

松岡キャンパス9万3千m2

その他

4万7千m2

計

23万5千m2

自己収入

145億5千万円

運営費交付金102億9千万円

施設整備補助金等

30億3千万円

計

278億7千万円

事業費（人件費・物品費）

224億8千万円

施設費等41億4千万円

その他

12億5千万円

計

278億7千万円

科学研究費補助金
外 部 資 金4億1千万円

奨学寄付金

6億5千万円

受託研究・共同研究

7億8千万円

計

18億4千万円

監

事

学 長
委員会

経営協議会

教育研究評議会
学 長 補 佐

全学委員会

事

保
健
管

務

理
セ
ン
タ

局

ー

地
域
貢
献
推
進
セ
ン
タ
ー

災
害
ボ
ラ
ン
テ
ィ
ア
活
動
支
援
セ
ン
タ
ー

C

広

O

報

E

セ

推
進

ン

本

タ

部

ー

共
通
教
育
セ
ン
タ
ー

生
命
科
学
複
合
研
究
教
育
セ
ン
タ
ー

地
域
環
境
研
究
教
育
セ
ン
タ
ー

総
合
実
験
研
究
支
援
セ
ン
タ
ー

留
学
生
セ
ン
タ
ー

ア
ド
ミ
ッ
シ
ョ
ン
セ
ン
タ
ー

総
合
情
報
処
理
セ
ン
タ
ー

遠
赤
外
領
域
開
発
研
究
セ
ン
タ
ー

高
エ
ネ
ル
ギ
ー
医
学
研
究
セ
ン
タ
ー

大
型
研
究
プ
ロ
ジ
ェ
ク
ト
推
進
本
部

知
的
財
産
本
部

ベ
ン
チ
ャ
ー
・
ビ
ジ
ネ
ス
・
ラ
ボ
ラ
ト
リ
ー

地
域
共
同
研
究
セ
ン
タ
ー

︵
共
同
教
育
研
究
施
設
等
︶

附
属
図
書
館

特
殊
教
育
特
別
専
攻
科

工
学

医

教

学

育

系

科

4

Environmental Management Report, University of Fukui

附

研

研

究

究

科

科

教
附
属

学

（専攻科）
（大学院）
産学官連携推進機構

医

学

研
究

工

属

学

病
部

院
（学

部

育
地

学

域

校
︵

科

園
︶

部）

学
部

職員・学生数（08年5月1日現在）
体

● 役員数
学 長

理 事

監 事

合 計

1

6（3）

2（1）

9（4）

制

（ ）は非常勤で内数

● 職員数
区 分

教 授

准教授

講 師

助 教

教育地域科学部

60

35

7

医学部

47

38

38

130

工学部

71

60

17

16

助 手

教 諭

事務等職員

合 計

3

74

257

257

1

180

4

554

811

1

24

189

事務局

各センター

11

14

2

1

3

合 計

189

147

64

147

11

2

33

74

838

1,470

5年次

6年次

合 計

105

94

大
学
の
概
要

● 学部学生数
区 分

1年次

2年次

3年次

4年次

教育地域科学部

172（2）

176（3）

173

194

医学部

157

161

170

163

工学部

585（11）566（13）622（28）738（27）914（13）903（16）965（28） 1,095（27）合 計

715（5）
850
2,511（79）105

94

4,076（84）（ ）は外国人留学生で内数● 専攻科学生数

名 称

専 攻

1年

特殊教育特別専攻科

知的障害教育専攻

1● 研究生・科目等履修生等学生数
区 分

医学部

教育地域科学部

研究生

3（2）

科目等履修生

7（1）

特別研究学生

1（1）

特別聴講学生12（11）合 計23（15）

工学部

39

教育学研究科 医学系研究科 工学研究科

3（3）

5（4）

3

1

1（1）

51（10）
11（1）

1

4（4）

1

5（5）

16（16）
39

合 計

6（5）
28（27）

22（19）

6（4）96（43）（ ）は外国人留学生で内数 工学部系に大学院入学前予備教育学生2名を含む● 大学院学生数
研究科

区 分

教育学研究科
医学系研究科
工学研究科

1年次

2年次

修士課程

31（5）

57（8）

3年次

4年次

88（13）
18

教職大学院課程

34

修士課程

7

11

博士課程

17（1）

11（3）

博士前期課程257（23）261（19）

博士後期課程26（14）

29（14）

75（21）

計372（43）369（44）93（24）

合

34
18（3）

49（1）

95（8）
518（42）130（49）49（1）883（112）（ ）は外国人留学生で内数● 児童・生徒・園児
校 名

合 計

1年（三歳児）2年（四歳児）3年（五歳児）

4 年

5 年

6 年

72

68

77

合 計

教育地域科学部附属小学校

79

76

75

教育地域科学部附属中学校

118

120

117

355

教育地域科学部附属幼稚園

33

40

48

121

校 名
教育地域科学部附属特別支援学校

1年（低）

2年（中）

3年（高）

合 計

小学部

6

6

6

18

中学部

6

6

5

17

高等部
合

計

447

7

7

7

21

19

19

18

56

Environmental Management Report, University of Fukui

5

施設の紹介体● 六呂師山荘
本学には、大野市六呂師高原に山の家として六呂師山荘が設置してあり、学生の課外活動、教職員

制の研修等のほか、教職員の福利厚生、本学学生や本学学生と他大学学生との交流、親睦のためにも使用しています。

大学の概
要○ 六呂師山荘利用状況（07年度）
4月

5月

利用件数（件）1

利用延べ人数（人）

4

6月

7月

8月

9月 10月 11月 12月 1月

2月

3月 合計

2

3

2

1

1

3

4

17

52

71

38

16

30

70

142

423

● 総合自然教育センター
学部学生及び附属学校・園の児童・生徒・園児を対象として、総合的な自然観を育成するための野外学習の実践とその基礎的研究を目的としています。活動としては、学部学生及び附属学校・園の児童・生徒・園児に対する、自然観察・栽培生産
学習・集団活動を通した野外教育の実践を主として行っています。
また、最近は、「大学子ども開放プラン」
や「公開講座」として、地域の公民館との連携のもとに、地域の児童・生徒・保護者を対象として、学校教育の中での授業では実施しにくい ものづくり 活動体験を実施しています。ものづくり実践の面白さ・楽し
さをセンター施設を開放して体験して頂いております。

6

Environmental Management Report, University of Fukui

福井大学が目指す教育・研究・医療

1. 重点的研究分野の育成と異分野の叡智を集結した共同研究の推進

福井大学は、学術と文化の拠点として、高い

2. 健全な競争的研究環境の整備

倫理観のもと、人々が健やかに暮らせるための3. 産学官連携事業推進体制の充実

科学と技術に関する世界的水準での教育・研究を図っています。

体
制を推進します。そして地域、国及び国際社会にこの責務を全学構成員に周知徹底するととも貢献し得る人材の育成と、独創的でかつ地域のに叡智を集結して福井大学を活力ある研究活動

特色に鑑みた教育科学研究、先端科学技術研究の世界的メッカとして発展させます。

大
学
の
概
要

及び医学研究を行い、専門医療を実践することを目的とします。

● 医療○ 最高・最新の医療を安心と信頼の下で● 教育

福井大学医学部附属病院は、地域における中○ 確かな基礎学力と高い応用能力の獲得のために

核的医療機関として、・本学で学んだ学生が生涯にわたって創造力や

1. 生命倫理に基づく高邁な人格と卓越した医学

指導力などを発揮できるために、〈学びの力〉

知識・技量を有する医療人の育成となる学問の基礎及び方法を身につけ、加え2. 世界水準の高度先端医療の開発・実践て、先端研究に支えられた教育内容と、不断

3. 地域医療の中枢的機能の確立の省察による教育技術によって、学生がそれ

4. 地域の医療機関はもとより、国内外の医療機

ぞれの個性に目覚め、社会に貢献できる実践

関との広範かつ密接な医療ネットワークの構的知識と技術を習得して卒業することを目標

築を目指します。

とします。

これらの使命を達成するために、抜本的かつ・学部教育においては、広く充実した教養教育、

持続的な卒前・卒後臨床教育の改革、世界レベ

コミュニケーション力を重視する語学教育、

ルの基礎研究に基づくトランスレーショナルリ

高い情報収集及び処理能力などを涵養する基

サーチの活性化、各領域での高度医療の確立及礎教育及び高度先端研究を基礎とする専門教

び多方面にわたる医療連携の推進を実行してい育を目指します。

きます。

・大学院教育においては、それぞれの専門分野

また、附属病院で医療に関わる全ての構成員においてさらに高い応用能力を発揮できる人に、これらの責務を周知徹底するとともに、叡材の養成を目指します。

智を結集して本院を受診する全ての患者とその家族の皆さまに安心と信頼に基づく高度医療を● 研究提供できる卓越した基幹病院を目指します。

○ 世界水準の研究を地域ひいては人類の安寧と繁栄のために詳しくは、福井大学H Pに記載しています。

福井大学は教育・研究・社会貢献を使命としhttp://www.fukui-u.ac.jp

有為な人材育成を通じて社会の安寧と繁栄に貢献することを責務としています。特に研究はその重要な基盤であり、世界水準の研究成果を挙げることを前提としています。この使命を達成するために、

Environmental Management Report, University of Fukui

7体

大学の主な実績

眼鏡工業組合（平成19年6月調印）

本学の教育・研究・医療に関わる活動の中で、● 地元産業界とのコラボレーション

特に評価されている取組を以下に示します。こ制

れらの中には、環境の保全や改善に、直接的あ

大
学
の
概
要

他10件

− 福井方式 による産学官連携・共同研
究プロジェクト−

るいは間接的に寄与している取組もいくつか見○ 都市エリア産学官連携事業発展型（文部科学省）

られます。なお、これらの取組の詳細について（平成18年度〜20年度）

は、ホームページでも公表しています。

「福井まんなかエリア「ナノめっき技術が創出する安全・安心エネルギーデバイス」」

10億円

H Pアドレス
http://www.fukui-u.ac.jp/cont̲about/○ 戦略的基盤技術高度化支援事業（経済産業省）

eduoutline/cation.html（特色ある教育活動等）（平成18年度〜20年度）

http://www.fukui-u.ac.jp/cont̲scholar/「ナノめっき技術を用いたCSPバンプ技術及び次index.html（産官学連携）

世代検査技術の研究」

3億円○ エネルギー使用合理化技術戦略的開発● 福井ならでは の研究推進−地域の基幹産業の安定・発展のために−○ 地域特性に応じた研究（NEDO）（平成18年度〜20年度）「二次電池駆動車輌導入による私鉄省エネル
ギー技術の研究」

・繊維

2.7億円 等

その他含め 総額約40億円

工学研究科ファイバーアメニティ工学専攻（平成14年度設置）● 大学院における人材育成への取組→繊維新素材の高機能化など、総合的な研究○ 教職開発専攻（教職大学院）の開設を推進

教育地域科学部ならびに大学院教育学研究科

工学研究科附属繊維工業研究センターの新しい教員養成・教師教育を目指した取組が（平成19年度設置）評価され、平成20年度からの教職大学院（教育→繊維工業の研究をリードし、地域産業の発学研究科教職開発専攻）の設置が認められまし

展に貢献
・原子力

た。本学の「教職開発専攻」では、21世紀の知識基盤社会を生きる力（リテラシー）を実現する

工学研究科原子力・エネルギー安全工学専攻

学校づくりを担う教師の専門性開発のために、（平成16年度設置）「教職専門性開発コース」と「スクールリーダー→原子力発電所・発電所立地地域における安養成コース」の2つのコースを設けています。新

全性確保など、多面的な研究を推進

設「教職開発専攻」での取組は、平成20年度「専高エネルギー医学研究センター

門職大学院等における高度専門職業人養成教育（平成6年度設置）

推進プログラム」（2年間）にも採択されました。

→放射線の医学利用のための研究を推進○ 大学院教育改革支援プログラム「学生の個性

8○ 地域の企業等との包括的連携に応じた総合力を育む大学院教育」の採択（工日華化学株式会社（平成17年2月調印）、福井県

学研究科）

Environmental Management Report, University of Fukuiこの取組は、カリキュラムのオーダーメード

全国の大学から応募があった中から、北陸地

化や実践的プロジェクト研究による地域連携型

区の課題も含む18課題が採択されました。北陸

教育、高度人材育成センターの設置などを通じ地区は4医科系大学（金沢大学、富山大学、金沢て、多様な背景や目的を持って入学してくる大医科大学、福井大学）と石川県立看護大学の5大学院生に、それぞれの個性に応じ、その総合力学が共同申請し、北陸3県のすべてのがん診療（専門力・応用力・即戦力）を最大化する教育を

連携拠点病院に協力施設として加わっていただ

施すシステムを確立し、それにより人間社会のきました。採択課題名は「北陸がんプロフェッ

豊かな発展に貢献できる高度な人材を育成する

ショナル養成プログラム−I CTによる融合型教ことを目的としています。文部科学省が、研究育システム及び がんプロネット の構築−」で、者のみならず、産業界をはじめ社会の様々な分プログラム全体のコンセプトは、①共通カリ

野で幅広く活躍する高度な人材を育成する大学

キュラムによる融合型教育の相互補完、②テレ

院修士課程、博士課程を対象として、優れた組

ビカンファレンスによる双方向授業、③キャン

織的・体系的な教育の取組を重点的に支援する

サーボードによる集学的管理、④標準的治療のプログラムの一つとして平成19年度に採択され実施とアウトカムの検証、⑤臨床共同研究の推ました（3年間）。

進と先進医療の開発、⑥一般住民及び医療従事

体
制

大
学
の
概
要

者向けの様々ながん情報の発信です。

● 医学部附属病院の医療への取組

ホームページ○ がんプロフェッショナル養成プラン

URL www.gan-pro.com/about.html より抜粋

平成19年4月から施行された「がん対策基本法」の第14条には 国及び地方公共団体は、手○ 総合的先進イメージングシステムによる術・放射線療法・化学療法その他のがん医療に

革新的医学教育の展開

携わる専門的な知識及び技能を有する医師その卒前・卒後医学教育における病理組織学や放他の医療従事者の養成を図るために必要な施策

射線等画像診断学に、学生・教員間のマンツーを講ずるものとする と記載されています。この

マン教育を実現できる双方向対話型先進画像シ

趣旨に基づき、文部科学省が がん医療の担いステムを導入し、教育コンテンツとして、基礎手となる高度な知識・技術を持つがん専門医師

医学、臨床現場で遭遇する肉眼・組織・放射線

及びがんに携わるコメディカル等、がんに特化

画像に加え、21世紀COEプログラムにより得らした医療人の養成を行うための大学（大学病院、れた先進的機能画像や分子画像を統合すること大学院）の優れた取組を支援する 目的で平成19により、人体病理学・組織学を中心とする基礎

年度から創設した計画が「がんプロフェッショ

医学知識と臨床診断能力の飛躍的進歩につながナル養成プラン」です。

る世界レベルの医学教育を実施する。

・事業実施主体
事業主体：医学部
事業分担：高エネルギー医学研究センター、
分子病理学、腫瘍病理学、
組織細胞形態学・神経科学、放射線部
・事業計画期間
平成20年度〜平成22年度（3年）

Environmental Management Report, University of Fukui

9労働安全衛生における取組

は、労働者の有する能力の有効な発揮、労働災
害の防止、健康障害の防止が期待できるだけで体制● 労働安全衛生における健康管理

なく、職場の活性化にも資するものと考えられ（メンタルヘルス）

ています。

近年、
「心の病」が原因となってからだに様々な症状が現れる人が増えています。

大
学
の
概
要

職業生活のはじめの一歩は安全と健康であり、「症状があるのに検査をしても悪い所が見つ

そのためには作業環境や作業方法を快適に維持からない。」「治療をしているが症状があまり改管理することはもちろん、各々が挨拶・身だし善されない」などの中には、心の病が原因となみ・時間厳守・整理整頓など職場のマナーをなって居る事もあると言われています。

守ることが大切です。人が快適と感じるかどう

労働安全衛生では、かは個人差があり物理的な面のみでは計れませ

毎年、心の健康づくんが、多くの人にとっての快適さをめざすことりの一環として講演が必要です。

会を開催しています。

このようなことから、巡回点検のチェックは、

平成19年度は「働く各々が職場の安全衛生を自分達の問題としてと

人の心の健康」と題しらえ、職場環境の現状を把握し、職場の改善をて全教職員に対して、すすめるために行っています。その例として、

講演会（パンフレット

松岡キャンパス（医学部、附属病院）における巡参照）
を開催しました。

メンタルヘルス講演会のパンフレット回点検表（医学部用）を掲載します。

● 安全衛生巡回点検について
安全衛生（管理）では、事故・火災・環境
汚染を未然に防止するために巡回を行っています。巡回の機能・頻度および巡回者を表に示します。
労働者が生活時間の多くを過ごす職場において、疲労やストレスを感じることが少ない快適な職場環境を形成していくこと○ 巡回点検の機能・頻度・巡回者

10

巡回の機能

巡回頻度

巡回者

衛生管理者の巡回（週1回以上、労働安全衛生規則第11条に基づく）

週1回以上

衛生管理者

産業医の巡回（月1回以上、労働安全衛生規則第15条に基づく）

月1回以上

産業医

安全管理者の巡回（労働安全衛生規則第6条に基づく）

月1回以上

安全管理者

Environmental Management Report, University of Fukui

05 環境保全活動の歩み
2001年

3月
12月
12月

福井大学 地域環境研究教育センターより「福井大学が I SO14001の認証を取得することの可否に関する調査及び学内環境マネジメントのあり方に関する提言」を学長に提出
福井大学 I SO規格推進専門委員会設置
福井大学の I SO14001認証取得に向けた勉強会の開始

4月
4月
10月

福井大学認証取得に向けた本格的作業の開始
福井大学環境に関する学生ボランティア組織結成
福井大学環境方針発表

1月
2月
3月
4月
5月
7月
9月
10月
11月

福井大学審査組織による予備審査
福井大学審査組織による本審査に合格
福井大学 I SO14001認証取得
福井大学第1回 I SO実施委員会開催
福井大学学内環境影響評価開始（年1回）
福井大学教育地域科学部附属学校（園）に対する I SO14001説明会開催
福井大学環境 I SOに関する公開シンポジウム「 I SO14001認証取得のあり方」開催
福井大学、福井医科大学統合（福井大学へ）
第1回附属学校（園）への認証サイト拡大ワーキング開催（文京）

2月
3月
4月
9月
10月
10月

文京キャンパス I SO14001継続審査
附属養護学校 I SO研修開催（文京）福井大学法人化
公開シンポジウム「事業所における I SO14001の認証取得の効果」開催（文京）福井大学（附属学校（園）認証拡大を視野に入れた）新環境方針の発表
第1回松岡地区環境 I SO導入検討ワーキング開催（平成13年）

体制

2002年（平成14年）

2003年（平成15年）

2004年（平成16年）

2005年（平成17年）

2006年（平成18年）

2007年（平成19年）

2008年

環
境
保
全
活
動
の
歩
み

1月 文京キャンパス環境報告書2004の発行
1月 I SO14001に関するトップセミナー（環境 I SOに関するセミナー）開催
2月 I SO14001継続審査及び附属学校（園）サイト拡大認証取得
2月 医学部 I SO14001認証取得に向けたキックオフ大会開催
9月 公開シンポジウム「地域（家庭、学校、地元企業）における環境保全活動」開催（文京）9月 （医学部認証拡大を視野に入れた）新環境方針の発表
10月 福井大学環境報告書2005の発行
12月 I SO14001に関するトップセミナー（事業所経営と環境 I SO）開催
1月
1月
8月
8月
12月
12月

松岡キャンパス医学部への I SO14001認証拡大審査取得
文京キャンパス I SO14001更新審査合格（ I SO14001：2004規格）
福井大学環境報告書2006の発行
市民公開シンポジウム「心身の健康をはかる I SOマネジメントシステム」開催（松岡）福井大学 I SO14001継続審査合格（ I SO14001：2004規格）
省エネ法による第一種エネルギー管理指定工場現地調査（松岡キャンパス）合格

1月
7月
9月
10月
12月

I SO14001に関するトップセミナー（福井事業所の環境貢献活動）開催
I SO14001に関するトップセミナー（我が国の環境政策と大学運営）開催
福井大学環境報告書2007の発行
福井大学市民公開シンポジウム「地球温暖化は本当に妨げるのか！
？」開催（文京）福井大学 I SO14001継続審査合格（ I SO14001：2004規格）

3月

福井大学地球温暖化対策推進計画の策定（基準年2004年から2012年までに12％削減）（平成20年）

Environmental Management Report, University of Fukui

11

06 工事における環境負荷抑制への方策と環境負荷抑制を考えた設備機器更新
体制

福井大学環境 I SOでは、大型機器導入や一定り削減可能である目標値及び実績値を、CO2排規模以上の工事等を行う際に、事前に導入時の出量・作業人員・工事車両・木製型枠使用量の環境影響や、運用時の環境影響を事前に評価し、環境負荷について比較したデータを示します。

環境負荷抑制に努めるよう検討しています。今（CO2排出量は、工法材料固有のものや工法材料

回この取組の一つとして、文京キャンパスでのの製造時に発生するものは含んでおりません。
）

建物建築時に発生する環境負荷抑制と、松岡キャンパスでのボイラー機器更新における運用

工
事
に
お
け
る
環
境
負
荷
抑
制
へ
の
方
策
と
環
境
負
荷
抑
制
を
考
え
た
設
備
機
器
更
新

○ 構造工法変更による環境負荷の削減

環境負荷削減に向けた技術導入について示します。これらは、建築時・運用時に発生するCO2量が多く、環境への影響が少なくありません。各の状況を捉え、実態を把握し、環境負荷削減を

CO2排出量（t-CO2）
延べ作業人員（人）

目標値

増築部分
の実績値

522

438

409

176,418 158,000 157,497
3,380

1,550

目指すことは、環境負荷のみならず、省エネル

木製型枠使用量（m ） 19,507

2,675

ギーによる経済効果をもたらすものと考えます。

構造工法

総合研究棟Ⅰ建築時における環境負荷抑制の取組

延べ工事車輌（台）

先行部分
の実績値

2

SRC

1,467
1,624
S

温室効果ガス、とりわけ二酸化炭素の排出量（以下「CO2排出量」という）抑制は、近年の地球

文京キャンパスでは07年度、総合研究棟Ⅰの温暖化対策の上でも非常に重要な要件です。工

建築工事に着手いたしました。この建物は、02

事には材料や人員の搬出入や重機作業など車両

年8月に完成した地上13階・地下1階（延べ床面等を含む多くのCO2排出が考えられます。今回

2

積8,930.7m ）の建物に、同程度の規模の建物をの工事での成果として、先行部分比較で、110 t

増築するという工事です。

を超えるCO2排出量抑制が達成されました。

まず設計段階において、より環境負荷の少な

また、木製型枠材に関しては、南洋材の広葉い工法等の検討が行われ、先行部分は鉄骨鉄筋

樹合板を使用する場合が多く、間接的に地球温コンクリート（SRC）造でしたが今回の増築部分

暖化や地球環境資源への影響が懸念されます。

は鉄骨（S）造を採用しました。鉄骨造は工期の床面には鋼板のデッキプレートを用いていた先短縮が計られることや、型枠材使用量が少ない

行部分でも、約2万m2の木製型枠材を使用してことから、環境負荷抑制が期待できますが、どいました。増築部分は構造的にコンクリートのの程度負荷抑制が計られているのかは、同一規

間仕切りが無く、外壁面も工場製作の外壁材を模の先行部分との比較により算出可能です。以

使用することにより、設計時で約14％、施工時

下に、先行部分と構造工法を変更したことによには先行部分と比較して十分の一以下の木製型枠使用となりました。

建設時の様子（07年10月）

12

Environmental Management Report, University of Fukui

完成時全景（08年4月）

その他にも、本学からの施工者に対する環境

本学環境美化活動への参加、周辺環境への配保全活動の呼びかけや、施工者自らの環境活動

慮、梱包資材の減量化、チームマイナス6％運の積極的取り組みにより、産業廃棄物として処動への参加推進などが取り組まれました。

特分される混合廃棄物の削減や、騒音等の抑制、集工事関係者による一斉清掃

工
事
に
お
け
る
環
境
負
荷
抑
制
へ
の
方
策
と
環
境
負
荷
抑
制
を
考
え
た
設
備
機
器
更
新

騒音・振動測定○ 施工時における環境目標値及び実績
環境指標

基本値※1

目標値

混合廃棄物排出量（Kg）

154,055

84,72058,500グリーン購入量（千円）

67,63088,72561,259グリーン調達物品購入金額

17.7

38.1

39.2

木製型枠を鋼製型枠等に代替

70

45.6（平均）型枠代替率（％）※2
騒音・振動（d b）

実績値

備

考

資源ゴミ以外の混合廃棄物量

計測値（騒音発生時）※1 基本値は施工業者が行った施工例（大学等）3件の平均値より算出。
※2 設計段階で指示しているPC・フラットデッキは代替率に含めていない。

Environmental Management Report, University of Fukui

13基幹整備（ボイラー設備等更新）における環境負荷抑制の取組

また、ボイラーを運転しているとき煙突から排出される廃熱を利用してボイラーに補給する

特
集

工
事
に
お
け
る
環
境
負
荷
抑
制
へ
の
方
策
と
環
境
負
荷
抑
制
を
考
え
た
設
備
機
器
更
新

松岡キャンパスでは07年度、中央機械室に設水を温め、燃料使用量を節約するための装置で置されているボイラー機器の更新に着手しましあるエコノマイザーを新たに導入しました。こた。附属病院のある同地区では、空調用の冷熱

れらの機器により、当初、導入前には、設備の源や、医療機材等の消毒などで蒸気を多く使用

更新により3％以上の省エネが見込まれていましするため、常時ボイラーを稼働させています。

たが、導入した結果、下表のように前年比

今回昭和57年度に設置され、25年以上も使用さ

15.9％の削減（4月〜6月の3ヶ月平均）が達成されてきたボイラー設備を更新するにあたり、省れています。これを使用量で表現すると83.7k

エネルギーと環境負荷抑制に配慮した機器・技削減されたことになり、約227t-CO2の二酸化炭術の導入を検討しています。

素が排出されなかった事になります。

● 燃焼空気比の自動調整及びエコノマイ○ ボイラー設備の更新に伴う重油使用量比較

ザーの設置
今回の工事により、中央機械室に設置されている3基のボイラー設備のうち2基の更新を行いました。これらの機器は、A重油をエネルギー源（単位： ）

4月

5月

6月

小計

2007年度（導入前） 207,781 151,677 167,297 526,755
2008年度（導入後） 182,539 123,394 137,151 443,084
低減率（％）

△12.2

△18.7

△18.0

△15.9

として稼働しており、松岡キャンパスではボイ
ラーや冷凍機、発電機などによって年間3千k を超える使用量となっているため、その使用の抑制は大きな効果が期待されます。

エコノマイザ

ボイラーを稼働させる際、燃料を完全燃焼させ効率の良い運転を行うためや窒素酸化物の発生を抑えるため、必要な燃料に対して最適な空気(酸素)を供給することが求められます。そのため今回、燃焼空気比の自動調整装置を導入しボイラー前後面の断熱ました。この機器は今日標準規格の技術ですが、以前の機器では設置されておらず、黒煙の発生を抑えるために空気量が多くなるよう調整して排ガス酸素濃度制御

いました。

炉筒煙管式ボイラーの前景

14

Environmental Management Report, University of Fukui

07 07年度の主な環境目標と計画
毎年、福井大学では環境 I SOで掲げた環境保全活動における目的・目標・実施計画を作成しています。昨年度に掲げた文京・松岡両キャンパスの目標の自己評価を以下の表に現し、総評を記載します。

取● 07年度文京キャンパス環境保全活動の評価（自己評価）

組○→目標達成、△→目標未達、−→該当なしを示す。

目的・目標一覧
環境方針

目

的

目

標

CO2の総排出量の削減 1-1.前年比1％の削減＊1

実施計画

自己評価

CO2排出節減の呼びかけ

△

０
７
年
度
の
主
な
環
境
目
標
と
計
画

重油暖房から電力暖房へ

地
球
環
境
負
荷
の
低
減

エネルギー使用量の削減＊2

1-2.前年比1％の削減＊3

自動消灯装置の追加設置△

学内広報による節電要請

紙使用量の削減

1-3.前年比1％の削減

用紙の両面利用（コピー、プリント）の呼びかけ△

資源ゴミを除く廃棄物
排出量の削減1-4.一般廃棄物量（資源ゴミを除く）を前年度以下削減

廃棄物を分別して回収する△

環境汚染の防止1-5.基準の順守・日常的な軽微汚染の回避・化学薬品の安
全管理

学生に教育を行い、実験器具の洗浄方法を徹底する
新築・改修時にpHメータを必要数導入
新築・改修時に洗浄装置付ドラフトチャンバーの採用を図る○

実験付帯設備（ドラフト、薬品棚）の改善
ガスボンベの安全管理

暖房用ボイラーからの大気汚染防止

新築・改修時に蒸気暖房からエアコンへ切り替えを図る
良質重油購入

○

し教
た育
環・
境研
活究
動を
通

環境技術の研究

2-1.環境汚染防止技術の開発

研究費の重点配分○

学生・生徒・児童・園児などに対する環境教育

2-2.環境教育の充実

環境関係教育の充実

○

の関
要連
求法
事規
項・
の自
順主
守基
準

産業廃棄物及び特別管
理産業廃棄物排出に関する規制順守3-1.実験廃液の完全回収

学生に教育を行い、実験廃液の回収を徹底する ○3-2.特別管理産業廃棄物の処理の適正化

マニフェストの完全実施○

危険物の貯蔵

3-3.消防法の順守

保管量の確認○3-4.遵守・新規届出・承継の確認

新規物品の調査・状況変化の確認○

3-5.法律の改正、新規制定の情報確保

FE I SONからの情報収集

○

全
学
的
に
活
動

生協との相互支援

4-1.生協職員の ISO関係委員会への参加

委員会への参加○

学内環境美化

4-2.学内一斉清掃の実施

一斉清掃を行う○

環境活動に対する全員参加

4-3.環境保全活動の呼びかけ

タバコのポイ捨て禁止のキャンペーン

○△法律・条例などの遵守

学生活動への支援

取 附 紙、水の使用量削減
り 属 ゴミ分別の促進
組学
み 校 環境教育
園 PTAとの協力
での 実験薬品の安全管理
生
協
固
有
の
活
動

そ
の
他

排水・廃棄物の適正処理

4-4.学生ボランティアの組織化

学生ボランティア活動への支援

5-1.紙、水の使用量削減

委員会との連携の密接化○

5-2.分別排出の実現

大学のルールの準用○

5-3.学校教育の中での環境教育の充実

環境問題をテーマとした教育の促進○

5-4.地域での環境保全活動

PTAへの環境保全活動の呼びかけ○

5-5.実験薬品の安全管理保管庫での保管○

6-1.排水の部分的浄化と食用油の再生業者委託

厨房管理と委員会との連携の密接化○

食品包装（弁当箱）の回収

6-2.回収可能弁当箱の促進

弁当容器販売数の60％を回収○

エコ商品の販売

6-3.エコ商品販売率の向上

エコマーク商品の優先店頭配備○

環境負荷の総合的低減

大規模プロジェクトの事前環境
影響、評価の実施

−

○

情報公開

情報公開

I SOホームページの公開○＊1：原単位として、電力、重油、ガス、灯油の消費量を総床面積で除した値を用いる。
＊2：エネルギーとは、電力、重油のことをいう。
＊3：原単位として、電力、重油の消費量を総床面積で除した値を用いる。

Environmental Management Report, University of Fukui

15

● 07年度松岡キャンパス環境保全活動の評価（自己評価）○→目標達成、△→目標未達、−→該当なしを示す。

取
環境方針

組
地
球
環
境
負
荷
の
低
減

０
７
年
度
の
主
な
環
境
目
標
と
計
画

目

的

紙使用量の削減

前年度使用量以下に削減

水道水使用量の削減

前年度使用量以下に削減

廃棄物排出量の削減

一般廃棄物排出量（附属病院を除く）を基準年度（平成19年度）以下とする

受動喫煙を防止する

関
連
法
規
の
順
守

目的・目標一覧
標

総エネルギー使用量の前年度比1％以上の削減
削減（電気・重油）

学内環境美化

心
身
の
健
康

目

ホームページ等により毎月の電力使用量を棟別に公表し、節電の励行を呼びかける
自動消灯装置の導入を図る
グリーン購入の促進
学内広報による紙削減の呼びかけ
両面プリンターの導入促進要請
学内広報による節水の呼びかけ
廃棄物を分別して回収する
メールにより、リサイクルを推進し、不要物品を学内で再利用する

学内一斉清掃を実施する
ゴミやタバコのポイ捨て禁止を啓発する活動を実施する
受動喫煙の害について広報する
分煙を徹底する
喫煙場所の整備の検討
植栽を管理する
本学関係者の手で剪定する
植栽面積を増やすことを検討する 学内諸機関、構成員からアイデアを募る
指定外場所へのゴミ投棄量をゼロに近づける

緑に対する関心を高め、 花・緑に関心を持ち、楽しむ
学習環境や療養環境の ボランティア活動を支援する
環境整備
花壇面積を増やすことを検討する

水質汚濁の防止

実施計画

自己評価

△

△
○
○

○
○
○
○

学内外からなるボランティア組織に補助を検討する○

学内諸機関、構成員からアイデアを募る○

周辺地域と調和した療養環
境のあり方を検討する

学内諸機関、構成員からアイデアを募る○

排水基準の順守

有害化学薬品の回収を徹底する
排水処理施設の適正管理

有害化学薬品廃液の完全回収 大学院生、研究生に教育を行い実験による環境汚染の防止を徹底する○ 文京キャンパス自己評価○

学部における学際実験・実習や生協情宣部でのエネルギー使用量・紙使用量共に目標を達成

活動に見受けられますが、より多くの学生が関することができませんでした。建物の改修に伴心を持ち、参加できる仕組みを考えることも必い、重油使用量は減りつつありますが、その分、要だと思います。

冬季暖房のための電気使用量が増える一因となっています。夏の猛暑や冬の厳寒といった気候要因、そして教育・研究の新たな展開に伴う総エネルギー使用量と紙使用量以外は、極め機器の増設等もエネルギー使用量、しいてはて順調に目的目標を達成することが出来ました。

CO2排出量の増加をもたらしています。

電気使用量においては、重油の高騰により冷房

07年度に策定され、この4月から施行されたを電気に頼った為上昇しました。また、紙の使「福井大学地球温暖化対策推進計画」において用量においては、業務の活性化（チラシ、パンは、温室効果ガス削減の数値目標を設定しておフレットの増加）により増加しました。しかしり、この目標を達成するためには、構成員によ

環境美化においては、実施計画通り実施出来た

る省エネ活動を積極的に推し進める必要がありと考えています。

ます。また、学生の環境保全活動は、例えば工16○ 松岡キャンパス自己評価

Environmental Management Report, University of Fukui

08 環境保全活動の状況
前頁にも掲載しましたが、福井大学の各キャンパスでは、環境 I SO活動に伴い、環境保全活取動における目的・目標を設定しています。ここでは、留学生用環境方針カードの作成、松岡組

キャンパスにおける新ゴミ分別システムについて、また各エネルギー使用量の削減状況について報告します。

環
境
保
全
活
動
の
状
況

6分別されたゴミ箱

環境ISO活動● 留学生用環境方針カードの作成
毎年新入生には必ず環境方針カードを配っています。環境方針カードとは、本学の環境方針が書かれたカードです。また、一人一人が環境を守るためにできることを記入する欄を設け、いつも携帯するようにお願いしています。今までは、学生、教職員を対象として日本語で作成されたものしかありませんでしたが、07年度に、留学生用カードの作成に取り掛かりました。本

パンフレット「ゴミの分け方・出し方」

学では様々な国から来た約250名の留学生が学んでいます。留学生への本学からの連絡は英語● 廃棄物排出量の削減（松岡キャンパス）で行われているため、環境方針カードも英語で

福井大学では、地球環境負荷の低減という観作成することになりました。留学生センター、点から目的・目標を決めて実施計画を基に色々な本学のネイティブの教員に協力を頂きながら、

環境保全活動に取り組んでいます。その中の重環境方針を忠実に訳しました。08年度より留学

要項目、廃棄物排出量の削減に向けた取組につ生に配布しています。今後も教職員、学生、留いて報告します。

学生が一丸となって、環境を守るために努力していきたいと考えています。

松岡キャンパスの一般廃棄物には、附属病院が含まれており、一般家庭のように分別が難しいことから可燃物と不燃物の2種類を永平寺町（旧松岡町）と塵芥処理契約して廃棄処理していましたが、昨今の環境保全の事情から、一昨年より自主的に一般ゴミの分別（当時は、可燃・不燃・ビン・缶・ペットボトルの5分別）を開始
し、08年より6分別（プラスチック包装容器）（パンフレット「ゴミの分け方・出し方」参照）を実施しています。また、病院内や学生・教職員の共通場所（施設）では、写真のような分別用のゴミ箱を設置して分別に協力していただいています。その他の建物では、塵芥庫の中に分別用

Environmental Management Report, University of Fukui

17

にコンテナを用意しその中に廃棄させています。

● 重油使用量の状況

更に、その他一般廃棄物の排出量を更に減少さ取せる目的で、段ボール箱、古紙、新聞・雑誌、

全キャンパス
07年度実績
（前年度比）

シュレッダー屑等は多目的倉庫に出して貰い、組無償で業者に引き取って貰っています。

文京附学

約1.1％（38k ）

削減

松岡
全学

各エネルギー使用量の状況

環
境
保
全
活
動
の
状
況

（k ）
5,000
4,500

● 電力使用量の状況

4,000
3,500

4,318
346
61

4,498
350
61

3,000

2,000

2

増加

全学

3,911

3,045

3,054

06年度

07年度

4,087

1,500

約3％（4.9kWh/m ）

松岡

3,394
288
52

2,500

全キャンパス
07年度実績
（前年度比）
文京

3,402
302
55

1,000
500
0

04年度

05年度

（kWh/m2）
350
300
250

102.2

108.6

104.9

103.6

154.8

153.8

161.7

166.6

199.2

199.4

215.8

219.2

04年度

05年度

06年度

200

文京キャンパスでは、建物の改修に伴い各所で

150
100

す。昨年度は共用講義棟（旧教育地域科学部2号

松岡キャンパスでも使用量は減少していますが、
07年度※ 各キャンパスの消費量をそれぞれの総床面積で除した値を用いています。

省エネの呼びかけ等により、一人一人の努力によって削減できたことも要因の一つと考えてい06年度に引き続き、電力使用量は両キャンパます。今後も建物の改修が予定されていますの

ス共に増加しました。要因としては、06年度同で、更なる使用量削減が期待できると共に、環様、気候変動が挙げられます。夏の猛暑に続き、境 I SOの立場から積極的に省エネを呼びかけて

冬は06年度に比べ寒さが厳しかったため、エア

いきたいと考えています。

コン等の使用の増加につながりました。また、
文京キャンパスでは、研究・開発に伴う実験機器使用も増加の要因となっています。しかし、福井大学では研究等の活性化による電力の使用増加は、特殊要因として認めています。今後は、気候変動に左右されない使用量削減への取組が必要となってきます。構成員一人一人の努力はもちろんのこと、本学を挙げての新しい取り組みを考え、実践していく必要があると考えています。

18

蒸気暖房から電気による暖房に切り替えていま館の一部）が電気に切り替わりました。また、

500

重油使用量は、毎年着実に減少しています。

Environmental Management Report, University of Fukui

● 給水使用量の状況● コピー紙購入量の状況

取

全キャンパス
07年度実績
（前年度比）
文京
附学

文京
附学

約3％（13千t）

削減

松岡
全学
700

90

623

500
400

227
17

300
200

379

580

80

79

84
77

環
境
保
全
活
動
の
状
況

83

70

218

456

443

153

158

13

16

30

290

269

20

14
348

100
0

増加

全学

（t）

組

約8％（6t）

松岡

（千t）
600

全キャンパス
07年度実績
（前年度比）

60

40

41

36

38

50
40

3

4

3

36

39

38

42

04年度

05年度

06年度

07年度

3

10
04年度

05年度

06年度

07年度

0

給水使用量も少しずつではありますが、全コピー紙については、学内各所にて両面利用、キャンパスを合計すると毎年削減できています。

裏紙利用が徹底されています。構成員全員が努

文京キャンパスは、06年度に比べると使用量は力してはいますが、多少の変動があり、今年は増えていますが、ここ数年間の推移をみますと、

文京キャンパスでは増加しました。松岡キャン

全体的には削減の方向にむかっています。また、

パスでは、業務の活性化（学外宣伝用チラシの電力と同じく研究・開発による使用量の増加も配布等）による使用量増加が一因となっている

一因だと考えています。松岡キャンパスでは、と思われます。今後も少しずつでも削減してい重油使用量と同じく省エネの呼びかけにより、けるよう、様々な印刷物の部数の見直しや、節水意識が浸透してきている証拠だと考えます。

ペーパーレス化を進めていきたいと思います。

今後もこの状態を維持し、毎年度使用を削減できるよう努めていきたいと考えています。

Environmental Management Report, University of Fukui

19

09 環境負荷抑制への取組
取
組

環
境
負
荷
抑
制
へ
の
取
組

今、世界中で地球温暖化により様々な問題が①に関しては、その手法や目的・目標・実施計

起きています。これは、決して他人事ではなく、画等は本学環境 I SO活動を規定した環境マネジ

私たち一人一人が考えなければいけない問題でメントマニュアルによります。

す。一人一人の行動によって、少しでも環境へ②に関しては、本学で定めるエネルギー管理要の負荷を減らすことが求められています。07年

項に従い、全学的な省エネルギー活動を通して度、本学では地球温暖化対策推進計画を策定し温室効果ガスの抑制を図ります。

ました。ここでは、その計画の内容と、リーフ③に関しては、各部局において教育・研究・医レット作成などによる構成員に対する啓発活動

療及び事務業務などで、積極的な温室効果ガスについて紹介します。

の抑制を目指します。ガイドラインを策定し、その各項目についてその行動による効果も記載

福井大学地球温暖化対策推進計画の策定
地球温暖化問題は、これから私たちが生きてしました。

各リーフレットの作成

いく上で最も重要な問題であるとともに、早急に対応しなければいけない問題です。97年に京都議定書が採択されました。この議定書では、本学構成員に地球温暖化対策推進計画につい我が国の温室効果ガスの総排出量を90年と比較て理解を深めてもらう目的で「地球温暖化対策

して12年までに6％削減することが定められてリーフレット」を作成しました。一人一人が地球います。また、地球温暖化対策の推進に関するのために身近なことからできる事柄を掲載し、法律（地球温暖化対策推進法）では、事業者が日常の行動から少しずつでも変えてもらおうと京都議定書目標達成計画の定めるところに留意考えています。また08年度入学の新入生にも配しつつ、温室効果ガス排出の抑制等のための措布し、大学にいる全員が一丸となって地球温暖置に関する計画を作成することを定めています。

化を防ぐために努力しなければいけないことをこれを受けて、福井大学では昨年度「福井大学地球温暖化対策推進計画」を策定し、08年4月1日に施行しました。

● 福井大学地球温暖化対策推進計画の概要
本学の温室効果ガス排出量削減目標は、福井大学と福井医科大学が統合し、国立大学法人福井大学として実質的な活動を開始した04年度を基準年度とし、基準年度より対象期間において12％相当の2,900t-CO2削減を目標としています。
また、目標達成のための抑制措置として以下の3つを掲げています。
① 環境I SOの環境保全活動による抑制措置② エネルギー管理組織の省エネルギー活動による抑制措置③ 教育・研究・医療及び事務業務での抑制措置

20● 地球温暖化対策リーフレットの作成

Environmental Management Report, University of Fukui

認識してもらいました。

● 冬季省エネ対策リーフレットの作成
冬季の省エネを呼びかけるため、リーフレッ

取トを作成しました。全教職員にメールで送付し、各居室の目立つ所に貼ってもらうようにしまし組

た。電力、水使用量の削減等に関して構成員の協力を求めました。

環
境
負
荷
抑
制
へ
の
取
組

Environmental Management Report, University of Fukui

21

10 環境に関する規制順守への取組
取

大学における研究・開発では、実験等に伴い棟に移動しますので、すべての実験室でpHモニ

様々なものを排出しています。私たちは、どのター槽を通して排水することになりました。

ようなものが排出されているか、しっかりと把
握し、環境に影響が出ないように努めています。

組

もちろん、法規制等で定められた基準を順守し、違反することなく処理しています。

環
境
に
関
す
る
規
制
順
守
へ
の
取
組

● 点検、保全業務
毎月1度、定期点検を行い、pH値のチェック等をしています。警報が出ているときは、試験文京キャンパスでは、化学系実験室（薬品を紙を使い、実際のpH値を確認しています。昨年

使用する実験を行う）の排水について、各建物

度、警報が出たことがありましたが、すべて機において下水に流れ込む前にpHの監視を行って械の誤作動でした。

います。ここでは、昨年度のpHモニター装置の点検、保全業務について報告します。

また、年1回、専門業者による点検と、槽内清掃を行っています。07年度は3月11日から4日間に渡り行いました。点検では、p H電極の洗● 本学の化学系排水の流れ

浄、動作確認、pH校正などを行います。また、本学の下水は、都市下水（福井市下水道）の合槽内清掃では、高圧洗浄、汚泥除去を行いま

流式（雨水排水・生活排水）となっています。化す。昨年度の点検では、pH電極の劣化、破損に学系実験室のドラフトチャンバー、実験台等のより2カ所において正常なpH値を示していませ

排水については、本学では新築・改修工事の時、んでしたが、電極の交換により08年度からは正実験排水管・生活排水管・雨水排水管の3系統の常に作動しています。その他には、大きな不具

配管に施工され、特に実験排水系統については、合は見られませんでした。

都市下水管に放流される手前に建物ごとにpHモ
ニター槽を設置し、連続監視しています。

● まとめ

福井市下水道条例により、放流する排水のpH

昨年度は、pHが基準値を超えることはありま

基準値は「5を超え9未満」となっています（河川

せんでした。これは、近年行っている実験廃棄水は通常pH6.5〜8.5）。本学では、pHが5〜9な物処理方法説明会及び相談会（「環境教育」に記

ら自動放流し、5〜9以外の値になると、強制的載）による教育も大きな役割を果たしている結に放流を停止し、警報が出るシステムを採用し、果だと考えます。実験を行う教員、学生一人一

下水放流水の基準値が福井市下水道条例の基準

人の環境に対する意識が向上し、法規制を遵守

値をクリアできるよう常時監視しています。

する結果となっています。

各実験室では、廃液が付着した実験器具等を洗った場合、そのすすぎ液は下水に流さず、実今後も引き続き、監視、点検を定期的に行い、法規制を順守し、環境保全に努めていきます。

験廃液として貯留し、決められた回収日に廃棄します。また、下水に流す場合は、実験器具等を3回以上洗った後の水（3次洗浄水）または、
十分水で中和した廃液のみ流しています。
現在、化学系実験を行う部屋がある建物については、すべてpHモニター槽を設置しています。
また、一部pHモニター槽を設置していない建物もありましたが、設置していない建物に入っていた実験室等は、07年度末に完成した総合研究

22

Environmental Management Report, University of Fukui

pHモニター槽の汚泥状況の確認の様子

11 主なエネルギーの消費
福井大学における事業活動と環境との関わりを数値で把握し、現状の数値を分析・評価することで環境負荷の低減を目指しています。

消

スケール

エネルギー

費

文京キャンパス

松岡キャンパス

文京キャンパス

松岡キャンパス

敷地面積
建物延面積
学生数
教職員数

敷地面積
建物延面積
外来患者数
入院患者数
学生数
教職員数

電気
重油

電気
重油

11万m2
8.8万m2
3.6千人
0.7千人

水資源

27万m2
9.3万m2
272千人
190千人
1.4千人
0.8千人

958万kWh
0.3千t

薬品等

文京キャンパス

文京キャンパス

上水

事務用紙

38.4t

事務用紙

41.9t

薬品類
<PRTR対象薬品>
アセトニトリル
クロロホルムジクロロメタンN,N-ジメチルホルムアミド
トルエン
ベンゼン

10.6t

薬品類
<PRTR対象薬品>
アクリルアミド
アセトニトリル
フェノール
ホルムアルデヒド
キシレン
クロロホルム

0.9t

16万t

松岡キャンパス
上水

27万t

主
な
エ
ネ
ル
ギ
ー
の
消
費

エネルギー投入量
32万GJ

エネルギー投入量
11万GJ

物品等

2,130万kWh
3.0千t

松岡キャンパス

130 kg363 kg485 kg
22 kg
461 kg50 kg

2.7 kg86.6 kg
4.4 kg168 kg184.5 kg
4.5 kg

Input

教育

研究

医療

事務

調達

使用

Output排出量

産業廃棄物・医療系

文京キャンパス
温室効果ガス排出量
硫黄酸化物排出量
窒素酸化物排出量

松岡キャンパス
5.1千t-CO2
3.6t
0.6t

温室効果ガス排出量
硫黄酸化物排出量
窒素酸化物排出量

文京キャンパス
18千t-CO2
38.3t
6.1t

実験系廃液（一般）
実験系廃液（特管）

7.8t
6.6t

一般廃棄物
文京キャンパス
可燃ゴミ
不燃ゴミ
カン類
ビン類
PET類
粗大ゴミ
古 紙

松岡キャンパス

松岡キャンパス
63.9t
35.9t
2.2t
1.2t
4.0t
106.3t67.0t

医療系廃棄物
可燃ゴミ
不燃ゴミ
粗大ゴミ
古紙

105.2t

実験系廃液（一般）2.7t

実験系廃液（特管）

2.7t

300.8t
26.3t
43.5t
64.4t

Environmental Management Report, University of Fukui

2312 環境保全コストと評価
福井大学での環境 I SO活動や施設整備など環境保全のために投じた費用と、その活動によって得られた効果を会計面で評価しています。

消● 環境保全コスト

費

文京

環
境
保
全
コ
ス
ト
と
評
価

松岡

環境保全コスト分類
主な取り組み内容
廃棄物適性処理、リサイクルなどのコスト
学内環境美化のコスト

費用（千円）
06年度
07年度
700

300

廃棄物排出量の削減

エネルギー、水道使用量削減のためのコスト

1,800

2,000

電力使用量の削減
水道水使用量の削減

廃棄物適性処理、リサイクルなどのコスト
学内環境美化のコスト

1,700

900

廃棄物排出量の削減

エネルギー、水道使用量削減のためのコスト

300

1,300

1,300
1,700
700
200
8,400

1,000
1,400
1,000
400
8,300

環境情報の公表及び環境広告のためのコスト
E M S 運用、整備のためのコスト
環境教育などのコスト
法規制順守のための点検コスト
合計

環境ISOによる目的・目標

電力使用量の削減
水道水使用量の削減
情報公開

福井大学で取り組んでいる環境ISOの環境方針に基づいた目的及び目標の実現に向けたコストとなります。

● 環境保全効果
主な環境保全効果
上下水道量による削減効果
古紙リサイクルによる処理費用削減効果※1
リユース（学内リサイクル）推進による削減効果※2
合計（単位：千円）
07年度

備 考

6,000

前年比

700

07年度実績

24,00007年度実績

30,700＊1：段ボール・古新聞・雑誌・ミックス紙等の処理費用の削減から得られた効果（05年との比較）＊2：使用しなくなった品物を再利用することによって得られる効果（新品で購入した場合の価格）

福井大学での環境保全効果は主に、光熱水量（今回は上下水道量についてのみ記載）の節約効果と廃棄物のリサイクルによる効果など、環境保全活動によって減額されたと考えられる直接的な効果を具体的金額で示すものであり、環境に与える影響の抑制に伴う効果は含まれておりません。
光熱量（エネルギー）削減効果は、照明設備用人感センサーの設置やトイレ用消音装置の設置など省エネを目的とした設備を導入したことによる効果となります。また、紙の裏面利用による節約や廃棄物となるものをリサイクルやリユースしたものも削減効果になります。07年度は、気候要因（夏の猛暑、冬の厳寒）や業務の活性化等による紙の増加により打ち消されて、光熱量（エネルギー）や事務用紙における削減効果は認められませんでした。

24

Environmental Management Report, University of Fukui

13 環境負荷の推移
投入量の削減に努めます。

総エネルギー投入量（GJ）

消● 08年度の課題

文京
附学

増加

合計

437,000

456,000

466,700

107,600

108,700

費

ギー投入量は、1年を通して夏と冬の空調による約1.1％（4,800GJ）

松岡（GJ）
500,000

生産工場などではない福井大学の総エネル

全キャンパス
07年度実績
（前年度比）

エネルギー使用が一定の割合を占めるため、気候変動の影響を受け易いと思われます。省エネ

環
境
負
荷
の
推
移

ルギーの意識の維持・向上や具体的取組みを実行

432,400

438,300

101,800

106,900

7,100

7,100

400,000

103,100
7,500

7,500

7,400

300,000

326,400

340,900

350,600

323,500

324,300

03年度

04年度

05年度

06年度

07年度

するためにも、パンフレットやメール等により、啓発活動を強化する必要があると思われます。

水資源（上水+井水）投入量（千t）200,000

100,0000● 07年度各地区の総エネルギー投入量実績
文京地区

前年度比

約5.0% （5,100GJ） 増加

附属学校園

前年度比

増減なし

松岡地区

前年度比

約0.1% （ 300GJ） 削減

全キャンパス
07年度実績
（前年度比）

文京附学

約1.9％（9千t）

松岡

増加

合計
（千t）
800

748

730

247

245

19

17

482

468

761

700
600

● 増加要因について
・文京キャンパスでは、キャンパス内構成員の省

500
400

エネルギーに対する意識は高まっていますが、300

大きな要因として夏期が猛暑だったこと、また200

冬期は寒かったことにより増加となりました。

484

493

160

166

13

16

311

311

06年度

07年度

14

521

100
0

・松岡キャンパスでは、環境 I SO活動や省エネ

226

03年度

04年度

05年度

法に基づいた投入量削減を推進し省エネに対● 07年度各地区の水資源投入量する意識が向上したため、気象による悪条件

文京地区

前年度比

約

3.8%（6千t） 増加

下でも僅かではあるが減少となりました。

附属学校園

前年度比

約

23.1%（3千t） 増加

松岡地区

前年度比

増減なし※

※ 融雪での地下水を含む。

● 08年度の目標・計画
・総エネルギー使用量について「前年度比1％削減」を目指します。
･省エネ法に適合したエネルギー管理標準と地球温暖化対策推進計画に基づき、エネルギー管● 増加要因について
・文京キャンパスでは、キャンパス内構成員の節水意識の向上は図られているが、研究の活性化により増加となりました。

理を適切に実行して省エネに努めます。

・松岡キャンパスでは、環境 I SO活動による節・効率の良い機器への設備更新や照明器具など

水に対する意識の向上により、市水は前年度

へ人感センサー取付を推進して、エネルギーと比べると7.5％と大きく減少しましたが、冬Environmental Management Report, University of Fukui

25消期の降雪量が多かったため消雪装置用の井戸

年）比12％削減」の目標値の削減に努めます。

水使用量が大幅に増加となりキャンパス全体

・昨年に続き効率の良いボイラー機器の設備更新による重油使用量の削減に努めます。

として増減はありませんでした。

費● 08年度の課題

環
境
負
荷
の
推
移

● 今後の課題

福井大学全体に於いて、03年度と比べると今後は、年次計画により施設更新することで34.1％と大きく減少しており、これ以上の減少

温室効果ガスの排出も減少傾向になると思われまは難しいと思われるため、今後はこの状態をいすが、それに伴う電力使用量が増加となるため、

かに維持するかが課題となると思われます。

その抑制が課題となると思われます。

温室効果ガス排出量（t-CO2）

化学物質排出量● 硫黄酸化物（SOx）

全キャンパス
07年度実績
（前年度比）

文京附学

全キャンパス
07年度実績
（前年度比）

約7.3％（1,620t-CO ）
2

松岡

文京
附学

増加

合計

合計

23,98024,42025,130

5,130

5,080

5,130

420

10,00018,430390

400

19,61018,94022,1004,630

23,720

（t）
60

5,300

50

52.05

370

380

17,10018,040

4.14
0.67

40

50.8
4.92
0.86

44.98

45.02

04年度

05年度

44.01

42.51

3.79
0.69

3.58
0.64

47.24

39.53

38.28

06年度

07年度

10
03年度

04年度

05年度

06年度

07年度

● 07年度各地区の温室効果ガス排出量
文京地区

前年度比

0

03年度

約14.5%（670t-CO2） 増加● 07年度各地区硫黄酸化物排出量

附属学校園

前年度比

約 2.7%（ 10t-CO2） 増加

文京地区

前年度比

約

5.5%
（0.21t） 削減

松岡地区

前年度比

約 5.5%（940t-CO2） 増加

附属学校園

前年度比

約

7.2%
（0.05t） 削減

松岡地区

前年度比

約

3.2%
（1.25t） 削減● 増加要因について
・福井大学の「総エネルギー投入量」の全体的な増加に伴い、CO2の排出量が増加となりました。

● 08年度の目標・計画
・福井大学の地球温暖化対策推進計画に基づき、
温室効果ガス排出量について「基準年度（04

26

49.9
4.19
0.73

30
20

0

削減

松岡

（t-CO2）30,00020,000

約3.4％（1.5t）

Environmental Management Report, University of Fukui

● 窒素酸化物● 排水中の化学物質
全キャンパス
07年度実績
（前年度比）

文京附学

福井大学での事業活動において、実験機器洗約17.4％（1.43t）

どは、文京キャンパスではモニター槽、松岡

削減

松岡
合計

等の確認のあと公共下水道に流入します。流入
先の自治体などの条例・規約に従い定期的に自

16.19
0.76
0.09

15

0

8.2
0.6
0.03

12.72

10.82

6.77
0.59
0.07

7.57

03年度

04年度

環
境
負
荷
の
推
移

主検査し廃水の管理をおこなっています。

13.56
0.67
0.17

11.72
0.8
0.1
15.34

5

費

キャンパスでは実験廃水処理施設に流入してpH

（t）
20

10

消

浄で使用した3次洗浄水や滅菌処理後の排水な

05年度

6.10

06年度

検査項目

検査箇所

文京キャンパス

9項目

7カ所

松岡キャンパス

39項目

1カ所※ 検査項目数は地域により異なる。

07年度● 07年度各地区窒素酸化物排出量
文京地区

前年度比

約

附属学校園

前年度比

約 133.3%（0.04t） 増加

0.1%（0.01t） 削減

松岡地区

前年度比

約

19.4%
（1.47t） 削減● 削減成果について
・昨年に続き、建物の大型改修に伴い、空調機
器を電気運転仕様に設備更新したことで減少

自主検査のため廃水を採取（文京キャンパス）となりました。
・松岡キャンパスでは、冷凍機（空冷チラー）の運転を電気利用して重点をおいたため、重油使用量が減少したことで、燃焼によるこれらの窒素酸化物の排出量が減少となりました。

● ダイオキシン類排出量○ ダイオキシン類の計測値
単位

03年度 04年度 05年度 06年度 07年度 基準値
3

排ガス

ng-TEQ/m N 0.0054

0.26

0.038

0.039

0.04

10.0

ばいじん

ng-TEQ/g

0.14

焼却灰

ng-TEQ/g

0.0021

0.64

0.021

0.32

0.35

3.0

0.01

0.0065 0.000062 0.0024

3.0※ 07年度のこれらによるダイオキシン類総排出量 約0.087mg

松岡キャンパスでは、定期的にダイオキシン
類排出状況の監視測定をおこなっており、通年
的に法令による基準値を大きく下回る結果となっています。

Environmental Management Report, University of Fukui

27福井大学の事業活動において使用される薬品

廃棄物等排出量類の種類は数百点にも及び、化学物質毎の排出消費● 実験系廃棄物量の記載が困難であるため、産業廃棄物管理票○ 一般産業廃棄物排出量で分類される項目毎に排出数量を記載します。

環
境
負
荷
の
推
移

（排出量が50kg未満は省略）

全キャンパス
07年度実績
（前年度比）

廃アルカリ
廃酸
廃油

文京キャンパスに於いては、実験廃棄物の適汚泥

約6.1％（0.6t）

正処理を徹底するため、主に薬品を取り扱う学

その他
合計

増加

生を対象として、処理方法の解説や疑問に対する相談を受け付ける説明会を開催しています。

（t）
12

10.5
9.9

10
8
6

7.3

7.3

1.4

0.3

2.5

4

0.9

8.2

3.7※

め、08年3月には本学より実験廃液処理を委託している産業廃棄物処理施設の見学会も開催し

0.4

ました。

5.1

7.3

0.3
0.2
1.2
0.3

● 一般ゴミ排出量2.20.3○ 文京地区 一般ゴミ排出量

06年度

07年度

4.0

5.9

1.0
2.3
0.1

0.5
0.6

1.3
1.3
0.1

03年度

04年度

05年度

2
0

また、実験廃棄物処理の状況を視察確認するた※ 文京キャンパスにおける先端科学技術育成センター等の改築により、教育・研究等の活性化により増加したものと思われます。

（t）
400
350

○ 特別管理産業廃棄物排出量

300
250
廃アルカリ
（有害）
廃酸（有害）
燃えがら（有害）
強アルカリ
強酸
引火性廃油
合計

全キャンパス
07年度実績
（前年度比）

200

約25.7％（1.9t）

100

増加

50

150

0

（t）
12

10.0

10
8

9.3

5.5

6

99

107

05年度

06年度

07年度

○ 松岡地区 一般ゴミ排出量
（t）
400

7.4

6.7

98

350

354.6
324.7

324.7

327.7

327.1

04年度

05年度

06年度

07年度

300

4

250
2

200

0

03年度

04年度

05年度

06年度

07年度

150
100

○ キャンパス別実験廃棄物排出量の内訳

50

キャンパス 03年度 04年度 05年度 06年度 07年度
一般産業廃棄物
排出量(t)

特別管理産業
廃棄物排出量(t)

28

計

03年度

2.4

2.4

2.8

3.4

文京

4.9

4.9

5.4

6.5

7.8

小計

7.3

7.3

8.2

9.9

10.5

松岡

1.7

2.6

3.0

2.1

2.7

文京地区

前年度比

約 8 %（8.0t）増加

文京

3.8

4.1

7.0

5.3

6.6

松岡地区

前年度比

約 0.1%（0.3t）減少

小計
合

0

松岡

2.7

5.5

6.7

10.0

7.4

9.3

12.8

14.0

18.2

17.3

19.8

Environmental Management Report, University of Fukui○ 07年度実績

○ 増加となった要因について
一般的な廃棄物の排出量は、自治体の分別方法を取り入れ排出を減らす取り組みを推進しています。しかしながら、07年度の文京キャンパ○ 松岡地区 医療系廃棄物排出量
（t）
120

110

100

スの排出量は可燃ゴミが大幅な増加となりまし80

た。また、松岡キャンパスにおいては医療系廃60

棄物の分類方法の見直しをしたこともあり、情40

報台帳処分、患者数が増加したにも関わらず、

20

医学部を中心とした努力により僅かに減少しま

0

した。

110
97

105

消

107

費

03年度

04年度

05年度

06年度

環
境
負
荷
の
推
移

07年度

○ 松岡地区 一般ゴミと医療系廃棄物排出量の割合● 医療系廃棄物

一般ゴミ排出量

06年度12月より分類方法が見直され、病院内の医療系廃棄物は感染性以外の一般的な廃棄物（一般ゴミ）に分類されることになったため、07年度の患者数の増加に対してもそれほどの大きな増加は見られませんでした。

松岡キャンパスでは、医療事故や感染症の防止の面から取扱が厳しく制限されていましたが、医療系廃棄物量

（％）
100

23.7

23.0

25.3

24.3

24.6

76.3

77.0

74.7

75.7

75.4

03年度

04年度

05年度

06年度

07年度

80

60

40

20

0

07年度は感染のおそれのない廃棄物は、一般的な廃棄物として取り扱うこととなりました。新
しい分別方法を周知徹底するために、医療系廃棄物の分別方法ポスターを作成しています。

医療系廃棄物 分別方法ポスター

Environmental Management Report, University of Fukui

29

14 資源の循環的利用
消費

本学では、様々な資源を有効活用する工夫を

カー、シャーレ、ピペット類）が多くリサイク

しています。年々構成員の意識も高まってきてル品として出され、そのほとんどが希望者に引いるように思います。ここでは、昨年度も紹介

き渡されました。その中でも、附属中学校が数した学内リサイクルの昨年度の状況と、学内で多くの引き取りを希望しました。それらの実験の太陽光発電、風力発電について紹介します。

器具は理科実験にて使用、または予備として保管されています。

学内リサイクル

資
源
の
循
環
的
利
用

また、学生の学習環境の改善として、文京キャンパスの一部の講義室の椅子の入れ替えを昨年度発行の環境報告書にも記載しましたが、行った際、古くなった椅子約450脚が学内リサ

福井大学では学内リサイクルの活動を積極的にイクルに出品されました。メールにて全教職員

行なっています。リサイクルされている物品数にお知らせしたところ、希望者が多数現れ、すは毎年増えています（グラフ参照）。

ぐに全てが引き取られることとなりました。そ07年度は、本学の試算で、文京キャンパスでの半数は附属中学校へと引きとられ、古くなっは約2,200万円、松岡キャンパスでは約230万円ていた１学年分の椅子を入れ替え、また長年使の削減効果があったと考えています。
（注：原価

われてきたパソコンルーム、美術室の椅子も新による試算）松岡キャンパスでは、件数、金額

しいものに交換されました。附属特別支援学校

共に昨年度を下回っていますが、松岡キャンパにも多数引き取られ、様々な行事の時使用したスにて引き取り手がなかった物品は、文京キャ

り、音楽室、作業棟でも使われています。また、ンパスにて引き取り手を探すこともあります。

新しく建設された総合研究棟に引っ越す教員、両キャンパスの不要物品が循環し、有効利用さ

職員用や、文京キャンパスの情報処理実験室でれています。

使用するなど、様々な場所で役立っています。

文京キャンパスでは、毎年3回パソコン類及びたとえ不要になったものでも、それを必要と

粗大ゴミ一斉回収を行なっています。出される

し、大事に使ってくれる人が必ずいると思いま

ゴミを見ていると、まだまだ使えそうな物がたくす。今後も、様々な物品を学内で再利用できる

さんあることに気付きます。新品同然のものが捨よう、学内リサイクルを推進していきます。

てられていることもあります。物を捨てる時、誰学内リサイクルの活用も含め、循環型社会のかその物品を欲しいと思っている人がいるかもし形成に向け、構成員が積極的に行動することがれません。
「捨てる」という以外の方法も考えて求められていると考えますので、一人一人の意

みてはいかがでしょうか。きっと有効利用できる

識を変えていけるよう、啓発活動をしていきたものもあるはずです。また、新しい物を買う前いと考えています。

に、一度以下のことを考えてみてください。
・本当に買わなければいけない物なのか。

○ リサイクル状況

・以前使っていた物は、直して使えないのか。

（件）
2,500

・回りに自分が欲しいと思っているものを持っている人がいないか。

2,000

211

119

1,864

2,027

1,500

一度考え直してみるのも大事なことだと考えます。
本学では、リサイクルに積極的な教職員がた
くさんの物品を大事に使っています。例えば、昨年度は、工学部の教員より実験器具（ビー

1,000
500
0

22
04年度

松岡

216
05年度

文京
06年度

07年度

※ 松岡キャンパスは06年度より学内リサイクルを実施。

30

Environmental Management Report, University of Fukui

発電設備があります。電力は街灯とセンターの太陽光発電、風力発電

玄関灯用として使用されています。学内にはま文京キャンパス工学部１号館では、太陽光パ

だ１機しか風力発電設備はありませんが、予算

ネルを設置し太陽光発電を行なっています。発なども検討しながら、今後もできる範囲で自然電量は決して多くはありませんが、生成されたエネルギーによる発電をしていきたいと考えて電力は学内へと流れ、各所で使われています。

います。

消
費

以下、07年度の毎月の発電量をグラフで示しま

資
源
の
循
環
的
利
用

した（下記グラフ参照）。梅雨の時期と、北陸の冬季は日照時間が短いため、やはり発電量も少なくなっています。昨年度の学内全体の電力使
用量は一昨年度よりも上昇していますので、今後は少しでも電力会社からの使用量を減らしな
がら、太陽光発電も積極的に導入できるよう、計画していきたいと考えています。また、文京キャンパス地域共同研究センター前には、風力風力発電設備○ 07年度太陽光発電 月別発電量
（kWh）
2,500

2,000

2,331

2,259
1,983

2,229

1,914

2,033
1,832

1,500

1,375

1,487

1,098

1,265

1,000

720
500

0

4月

5月

6月

7月

8月

9月

10月

11月

12月

1月

2月

3月

Environmental Management Report, University of Fukui

31

15 グリーン購入・調達の状況
消福井大学では、毎年度グリーン購入法の規定おける教育・研究、及びそれに伴うあらゆる活に基づき、環境物品等の調達実績の概要を取り動において、常に環境との調和と環境負荷の低まとめた結果を関係省庁に報告し、公表してい減に努める。また、地域に根ざした大学として、ます。ここでは、07年度の実績を報告します。

地域環境の保全や改善に向けた教育・研究を積費極的に展開する。
」に基づき、常に環境に配慮さ

特定調達品目の調達概要
グ
リ
ー
ン
購
入
・
調
達
の
状
況

07年度の各特定調達品目（環境負荷低減に資れた物品、役務の調達に当たっています。

07年度調達実績に関する評価する製品・サービス）の調達数量を以下の図に示します。
（特定調達品目でないものや、情報のな

I SO14001の基本理念及び基本方針に基づき、い品目に関しては数量を除外）目標設定を行って学生及び教職員が一体となって、物品等の調達いる特定調達品目に関して、それぞれの調達総を含め常時環境負荷の低減に努めています。

量に占める特定調達物品等の調達量の割合はす

なお、福井大学は年に1度、独自に内部監査

べて100％となり、すべて目標を達成しました。

及び外部組織による審査を受けており、07年度

また、特定調達品目以外の物品、役務に関しにおいても調達実績を含めた環境目標を達成しても、I SOの基本理念「地球環境問題が現下の最ました。

重要課題の一つであるとの認識に立ち、本学に分野（品目）
紙類（コピー用紙、トイレットペーパー等）
文具類（ペン、ゴム印、ファイル等）
オフィス家具類（椅子、机等）

287,332Kg
42,985個
644個

OA機器（コピー機、パソコン等）

1,515台家電製品（冷蔵・冷凍庫、テレビ等）

28台

エアコンディショナー等（エアコン購入）

42台

温水器等（ガス温水機器購入）

13台

照明（蛍光ランプ）
自動車等（タイヤ、エンジン油）

2,460本
20本、108

消火器（消火器）

42本

制服・作業服（作業服）

620着

インテリア・寝装寝具（カーテン）

35枚

作業手袋（作業手袋）

320組

その他繊維製品（ブルーシート購入）

18枚

役務（印刷、庁舎管理、清掃）※ 数値については契約係の調べによる。

32

全調達量（特定調達品目調達量） 特定調達品目調達率

Environmental Management Report, University of Fukui

1,028件100％

16 環境に関する地域への取組した。基調講市民公開シンポジウム

演では、エネ地

福井大学が環境I SOを認証取得し、5年が経ちルギー消費のました。地域に根ざした大学として、研究・教現状や、普及育はもちろんのこと、環境保全活動・社会貢献が期待されるに取り組む中、現在緊急かつ重要な地球環境問技術、私たち題に関して、私達はどのようにこの問題を捉え、がこれから取どう取り組んでいくべきか、大学と地域が一緒るべき行動のに考えようと、市民公開シンポジウムを開催し方向性などが示されました。また、パネルディました。

スカッションでは、教育地域科学部中田隆二教

域

環
境
に
関
す
る
地
域
へ
の
取
組

開会あいさつをする福田学長

07年10月27日（土）、本学アカデミーホール

授、同服部勇教授もパネリストとして参加し、に於いて「地球温暖化は本当に防げるのか −み

参加者と活発な議論を交わしました。学内関係

んなが取り組める地球温暖化対策とは−」と題者のみならず、教育関係者、企業関係者などかし、国際連合大学の安井至副学長をお迎えし、ら多くの質問が安井氏に投げかけられ、分かり基調講演、パネルディスカッションを実施しまやすい説明、アドバイスを頂きました。人間の生き方にまで及ぶ幅広い議論で2時間半にわたる
シンポジウムは盛況のうちに幕を閉じました。
前年度のシンポジウムに比べ、一般市民の参加者が多かったことが、地球温暖化問題への関心の高さを示していると考えます。今後も福井大学では、様々な角度から環境問題に取り組み、地域との連携を深めていきたいと考えています。

講演をする国際連合大学 安井副学長○ 07年度福井大学教職員による自治体等での環境関連委員会参画状況
組織名
美浜町

委員会名称 等エネルギー環境教育推進委員会（独）日本原子力研究開発機構

第6回敦賀国際エネルギーフォーラム運営委員会

福井県

福井県農地・水・環境保全向上対策事業評価委員会

勝山市

勝山市環境審議会

福井市

福井市環境アドバイザー

福井県

福井県庁環境マネジメントシステム審査委員会

敦賀市

敦賀市水道水源保護審議会

中部運輸局

交通エコロジー（福井ホジロバ）実行委員会

若狭町教育委員会

三方中学校エコ改修推進委員会

越前市

戸谷片屋線整備に伴う環境技術検討会

経済産業省原子力安全・保安院

総合資源エネルギー調査会臨時委員

福井労働局

粉じん対策指導委員

Environmental Management Report, University of Fukui

33

教職員による地域での環境活動

らのテキスト作りは、美浜町教育委員会が主導で行いました。このように教育委員会

地域

福井大学の教職員は、県内の自治体等においが教員をサポートしているところはないと思て環境関連の委員会に数多く参画し、重要な役います。教員や町の教育をサポートするシ

割を担っています。地域との連携を強めるといステムを作り、みんなが一丸となって教育う意味合いも含め、大切な環境活動と位置付けに取り組むことが大切だと感じています。

ています。

環
境
に
関
す
る
地
域
へ
の
取
組

07年度の各自治体等での本学教職員の環境関連委員会への参画の状況の一部を前頁に一覧として示します。

Q3. 授業を通しての児童、生徒の反応はどうでしたか。
A3. テキストには、高度な内容も含んでいます

一覧の中から、美浜町エネルギー環境教育推

が、学習のレベルを上げることによって、進委員会委員の教育地域科学部理数教育講座

やりがいがでて、面白く感じているようで

伊佐公男教授と、交通エコロジー教室（福井ホジした。また、エネルギー教育は教員、児ロバ）実行委員会委員の工学部原子力・エネル

童・生徒にとっても未知の世界ですので、

ギー安全工学専攻 川本義海准教授にお話を伺い大変な部分はありますが、手探りで進めなました。

がらも一生懸命取り組んでいましたので、結果的に理解が深まり、わかりやすいもの● 美浜町・エネルギー環境教育推進委員会になったのではないかと感じています。

Q1. 委員会の活動目的は何ですか？
A1. 美浜町は原子力発電所が多いことで有名です。原子力発電はCO2を出さないクリーンQ4. これからのエネルギー環境教育の展望について教えてください。

なエネルギーですが、安全、安心について

A4. 現在、原子力発電が日本の電力発電量のは風評などもあり、町自体また子供たちも40％を担っています。今後、環境を考える

原子力発電に対して自信を持つことができ上でも、原子力発電に頼る割合は高くなりずにいます。そこで、子供たちに正しく原ます。子供たちが地元福井県美浜町で作っ子力発電について伝え、エネルギー教育のたエネルギーを享受していく上で、エネル強化を計ることを目的としています。

ギーについて勉強することはとても大切なことです。美浜町の教育を支える材料とし34

Q2. 委員会での具体的役割を教えてください。

ても重要な教育だと思っています。今後は、

A2. 日本エネルギー環境教育学会の理事も務め

学んだことをいかに行動、実践していくかていますし、また専門の理科教育の立場かがカギだと思います。また、このエネル

ら様々な取組に参加、または助言などをしギー環境教育は、日本では福井県美浜町がています。1年目の活動としては、財団法人

先駆けとなって進めています。今後この教社会経済生産性本部・エネルギー環境教育

育を県下にも広げる予定であり、また日本

情報センター発行の「エネルギー教育ガイド

全体にも広がっていくものと思います。

ライン」を基に、小中学校を対象としたエネ

様々な批判を受けることもあるかと思いま

ルギー環境教育カリキュラムを作成しまし

すが、それらの批判もよいものは取り入れた。また、2年目（07年度）は、学年毎にテながら、よりよい教育を追及していきたい

キストとワークシートを作成しました。これと考えています。

Environmental Management Report, University of Fukui

● 交通エコロジー教室（福井ホジロバ）
実行委員会

地

※ ホジロバとは、歩行者、自転車、路面電車、バスの頭文字をとったもので、これらの総合的な活用を図ることをいいます。

域

Q1. 委員会の活動目的は何ですか？
A1. 中部運輸局が中部地区にて交通エコロジー教室を開催する県を公募しており、昨年度

環
境
に
関
す
る
地
域
へ
の
取
組

は福井が採用されました。現在、福井県は世帯あたりの自動車保有台数が日本一です。
車の使用量を減らして、CO2を削減するた
めに、公共交通機関を利用し、環境への負荷を減らすことを目的としています。

Q2. 委員会での具体的役割を教えてください。
A2. 実行委員会の委員長をしていました。実行委員会、交通エコロジー教室はそれぞれ3回開催しました。まず、教室開催内容のたたき台を建設コンサルタント会社が提案し、実行委員会にて確認しながら、内容を細かく詰めていきました。教室を開催した後など、反省点などを実行委員会で話し合い、次の教室開催時に活かしていきました。
中学1年生用のワークシートとテキスト

Q3. 交通エコロジー教室の内容を教えてください。
A3. 参加者の募集は、福井市内小学校を通じてのチラシの配布、ホームページ、福井市政広報などを利用しました。第1回教室は、「交通環境家計簿のつけ方を覚える」というテーマで、各家庭での交通機関利用状況を調べ、CO2排出量や移動にかかる金額を算
出し、どれだけ環境に負荷を与えているかを知ってもらいました。また、いつもは車で出かけるような場所に、公共交通機関を利用して出かける行程を考えてもらいました。第2回教室は、第1回教室で考えた行程を基に、実際に目的地に行ってみました。
カリキュラムの概要

電車に自転車を乗せて移動した親子もいました。第3回教室では、これまでの教室の報
告やディスカッションを行い、最後は交通

Environmental Management Report, University of Fukui

35

地
域

環
境
に
関
す
る
地
域
へ
の
取
組

ゲームを楽しみました。交通ゲームは、電ど多くないと思います。しかし、公共交通

車、車のカードを使い、車を使う人が多い

機関を1か月に1回、1年に1回でもみんながと渋滞のため少ししか進むことができない、使用すれば、地域全体としてみた場合大きなどのルールを決め、ゲームを通して車とな効果が期待できます。生活の変化が環境

電車の利用方法や、CO2排出量などについにも良い影響を与えます。また街づくりとて話し合いました。

いう側面からみると、環境問題をきっかけ

このような活動は各地区の子供会などでに、現在問題となっている店舗の郊外化をやってみてもよいのでは、と思います。ま抑制し、コンパクトな街づくりを進めるこた、多くの人に参加してもらうには、どこかとにより、車による移動距離が減り、環境の小学校へ出向き、１授業として全員参加

負荷も減ります。バス、鉄道などの公共交

してもらうというやり方もあると思います。

通機関を残し、そして多くの人が利用して、NPO団体などがこのような活動を引き継ぐ、車社会からシフトすることにより、10年後、または活動に取りこんでもらって、広がって20年後の先を見据えた持続可能な街づくり

くれればと思っています。また、今回の参加が必要だと思います。

者には３回の教室にすべて出席してほしかったのですが、全回参加は少なかったです。

Q4. 参加者からの反響はどうでしたか。
Q4. 普段車ではいけないところに行けた、電車のゆれが心地よかった、など「参加してよかった」という感想が多かったです。また、
公共交通機関を利用することで、電車やバスの乗り方がわかったり、どんな人が利用しているかもわかって、「社会の流れ」を感じることができたのでは、と思っています。
また、家族で公共交通機関を利用すると、人数分お金がかかるので、それならば車をホジロバすごろく使う方が得なのでは、との意見もありました。車を使うのなら、多人数で乗り合わせるなど工夫しながら利用してほしいと思います。今後は、エコロジー教室で得た感想や意見を多くの人に伝え、如何に実践してもらうかがカギだと思っています。

Q5. 地域の環境に対して、どのような影響を与えている活動だと思いますか。
A5.「車を減らす＝CO2を減らす」ということで効果はありそうですが、実際どれだけの効
果が出ているかというと、現状ではそれほ36

Environmental Management Report, University of Fukui

交通エコロジー教室参加募集チラシ

17 地域とのコミュニケーション
福井大学では、様々な分野で地域との連携をえ考えればまだまだ利用できることも伝えられ強める活動をしています。環境保全活動についました。また、故障などで使えないハードディても、昨年度の環境報告書でも紹介しました公

スク30台も分解してもらいました。参加した小開講座等を開催したり、地域からの協力を得た

学生は、今までパソコンを分解したことがな

りしています。また、地域の子供たちと学生とかったようで、とても楽しそうに実験に参加しのふれあいを通して、環境保全について考えるていました。また、見たこともない部品に触れ、催しも毎年実施しています。

感動している様子でした。

地
域

地
域
と
の
コ
ミ
ュ
ニ
ケ
ー
シ
ョ
ン

ここでは、第4回福井大学元気プロジェクト
祭りにて行われた科学の実体験を通した取り組
みと、松岡キャンパスにおける地域の方々の清掃活動の様子を紹介します。

元気プロジェクト祭り（文京キャンパス）07年度で4回目となった元気プロジェクト祭
りは、通常の学科毎のカリキュラム以外の様々な教育プログラムを活用して自発的に活動する学生が参加し、科学実験等を通して地域住民と学生がパソコンを分解中触れ合う催しです。この元気プロジェクト祭り
は、07年度の環境I SO継続審査においても、「コ
ミュニケーションを通じ環境への意識を広めていくための社会貢献」として高い評価を受けました。

● 体験！パソコンを分解してパワーアップ！
（担当教員：材料開発工学専攻 鈴木 清 講師）
工学部の学生に開講している学際実験・実習での活動の一つとして、捨てられる予定だった

小学生と一緒に分解中

パソコン類を学内リサイクルや廃棄パソコンの一斉回収にて回収し、再利用を試みました。
「元気プロジェクト祭り」という市民向けのイベントにおいて、回収したパソコンの一部を小学生や中学生に分解してもらって、どのように組み立てられているかを学んでもらいました。参加者は60人以上で大盛況でした。当日は、学生１名が付いて、分解の方法を教えたり、補助をしたりしました。分解用に用意したパソコンは4台でしたが、すべて廃棄される予定だったものを使用しているので、古いパソコンも使い道さ

Environmental Management Report, University of Fukui

37

● 食と環境 ミミズのコンポスト

地域ボランティアによるゴミ拾い（松岡キャンパス）Food Reuse Project

地
域

地
域
と
の
コ
ミ
ュ
ニ
ケ
ー
シ
ョ
ン

（担当教員：生物応用化学専攻 寺田 聡 准教授）

地域推進活動をしている「吉田地区明るい社

生ゴミを肥料にリサイクルする実験等を通し会づくり推進協議会」による松岡キャンパスゴ

て、食と環境を考える学生の取組を発表し、まミ拾い活動（参加者約20名）が07年度6月に早朝た実際にコンポストを準備しその様子を見てもより実施されました。

らいました。学生5名が中心となり当日の展示、明るい社会づくり推進協議会・永平寺支部 長

発表を進めて行きました。参加者は小学生、中谷川様から「数年前は、軽トラック1台に山盛り

学生、その保護者や一般の方まで多数いらっになるほどゴミが集まりましたが、2年ほど前かしゃいました。発表では、福井大学附属小学校

ら集まるゴミの量が少なくなってきています。まや福井大学に隣接する小学校にコンポストを置た、草刈りも綺麗に行われているので、ゴミ拾い

いてもらった取組の成果を発表しました。また、もやりやすかったです。
」と評価を頂きました。

展示では学生が作成したコンポストに生ゴミとミミズを入れ、肥料に変える様子を見てもらいました。生ゴミは生協から頂くなどしました。
ただ、油分の付いた食べ残しはミミズが死んでしまう可能性もあるので、調理前の野菜くずのみを使用しました。参加者の感想としては、最近はなかなかミミズを見る機会がないようで、「気持ち悪い」という感想が多かったです。また、意外に臭いがしないという感想も多かったです。バケツの2倍程度の大きさのコンポストをゴミ拾い活動作成したので、庭で使う程度の肥料しか作れま
せんが、これを地域に広め、ゴミ削減に繋げることを目標としています。

拾ったゴミの分別学生が作成したコンポスト

38

Environmental Management Report, University of Fukui

18 環境に関する研究開発
福井大学においては、環境に関する様々な研が合理的で、芸術的表現の面でもより優れてい究・開発が行われています。構成員や学生へのると感じたからだと思います。しかしその後、教育、環境保全に関する取組等にも力を入れて連日の版画制作で体調を壊した自身の経験から、いますが、大学の特徴である研究・開発等にお非毒性である必要性を強く認識するようになりいても、各学部の教職員が日々研究を重ねてい

ました。

ます。
今年度も各学部より1名ずつ取り上げ、その内容について以下に示します。

教
育
研
究

日本の美術学校においても有害化学物質の取り扱いに関する意識が高まりつつあるものの、

環
境
に
関
す
る
研
究
開
発

初等中等教育機関での取り組みは遅れをとっています。そこで、技法研究と平行して、小中学● 非毒性版画の技法研究と教材開発

生向けの教材開発に取り組みました。07、08年

教育地域科学部

度は、4種類ある代表的な版種、凸版（例：木版芸術・保健体育教育講座 准教授 湊 七雄

画）、凹版（腐食銅版画）、平版（リトグラフ）、
孔版（シルクスクリーン）のなかで、特に非毒性

近年、美術の分野でも環境や健康への関心が化が困難だとされる凹版画を取り上げ、版材と高まっています。画材の各メーカーは有害物質

して塩化ビニールを用いる表現技法を考案しまの使用を控えた非毒性画材の開発に積極的で、した。併せて、学内外でワークショップを開催

新製品が次々に発表され、画材店では「環境にし、具体的な指導方法についても検討しました。

やさしい」と銘打った製品を数多く見かけるよ
うになりました。
一般にはあまり知られていませんが、美術作品の制作においては、幾多の有害な材料が用いられます。とりわけ、私の専門である版画の分
野ではその傾向が顕著で、西洋の伝統的な腐食
銅版画制作に使用される有害物質は112種類に上ると報告されています。
私のアトリエ（研究室）では、こうした状況の改善をめざし、「NON-TOXIC（非毒性）版画技法」を研究開発しています。

非毒性版画技法を用いて制作した作品を発表した個展の様子「NON-TOXIC版画技法」は1990年代よりアメリカとヨーロッパの一部の国で研究され始めました。化学物資の毒性が健康被害と環境汚染をもたらすことが医学的に検証され、広く認知されるようになった時代の流れに沿って、公的な美術学校だけでなく、個人レベルのアトリエでも積極的な取り組みが進みました。
1997年、私は当時の留学先であるスウェーデ
ンの美術大学でNON-TOXICの版画技法（思想）に出会ったのですが、当時はピンとこない感じでした。つまり、慣れ親しんだ従来の技法の方Environmental Management Report, University of Fukui

39

● 職業性感作性化学物質の現状と対策

教
育
研
究

環
境
に
関
す
る
研
究
開
発

● 環境にやさしい水中での光を用いた有機反応

医学部 国際社会医学講座

工学研究科

環境保健学領域 准教授 佐藤 一博

生物応用化学専攻 講師 吉見 泰治

科学部物質を地球レベルに安全に製造、使用、

現在、薬やポリマーなど多くの有機化合物の輸送する事を目的に国連により決められた国際製品が、我々の生活の質を向上させてくれてま

調和分類システム（globally harmonized system

す。これら便利な有機化合物を製造するときにof classification and labelling of chemicals：GHS）

多量に使用するものが、有機溶媒です（一般に、が2003年国連から勧告されました（2005年、ジクロロメタンなどのハロゲン系溶媒やアル

2007年に改訂班）。我国では、経産省の外郭団

コール系溶媒・エーテル系溶媒・トルエンなど体である（独）製品評価技術基盤機構（NITE）がの芳香環をもつ有機溶媒が使用されています）。

窓口で政府関係省庁が中心となり、ラベル表示

しかし、有機溶媒は人体や環境にとって有害で（図1、2）やSDS（安全性データシート）作成の義あり、爆発や発火の危険性が大きいので、その務のある1500化学物質を再分類し、2006年12使用をなるべく避けなければいけません。さら

月1日から施行された労働安全衛生法もGHSを考に、これらの製造過程では、環境に悪影響を及慮したものに改正されました。今年度（2008年

ぼす有機金属や金属も試薬として用いています。

度）から、全世界でGHSが導入される予定です。

つまり、有機化合物の製造で使われている有機

我々が分類しリストした、感作性化学物質リス

溶媒と金属を、より環境に優しいものへと変換

ト（59物質）は上記NITEの判定基準に採用されてする必要があります。このような観点から、水います（図3の2004年福井で開催された学会抄録

を溶媒として、光を用いた環境調和型有機反応

集 P95〜97・学会長は当教授 日下幸則。アレルの開発を行っています（図１）。水は、発火の危

ギー予防ガイドラインと共に収録）。

険性はなく、環境に対してまったく負荷のない物質です。これに加えて、光は、金属とは違い反応終了後、系中に残存せず、しかも、強力に反応を進行させることができます。このように、水中での光を用いた有機反応を行うことができ
れば、環境への負荷を大きく減らすことができ

図1 気道感作性物質ラベル

図2 皮膚感作性物質ラベルます。

図1 環境にやさしい水中での有機光反応

図3 2004年福井で開催された学会抄録集

40

Environmental Management Report, University of Fukuiしかし、水を溶媒として用いた有機反応の大きな問題点として、有機化合物は水に不溶であ

教
育
研
究

るために、水中では反応が進行しないことです。
これを解決する方法として、水と油（有機化合物）を混ぜ合わすことができる界面活性剤（せっけん）の性質に着目しました。界面活性剤の端っこにナフタレンなどの光を吸収できるもの

環
境
に
関
す
る
研
究
開
発

を連結した分子１を作り、これを水中での光反応に用いてみました（図２）。実際の反応例を次に示します。

図3 光応答性界面活性剤1を用いた光反応研究開発への本学からの資金援助
図2 ナフタレンがついた界面活性剤

福井大学では、毎年度「学長裁量経費」として界面活性剤１と水に溶解しないジフェニルエ

様々な研究や開発に携わっている教員へ必要とテン２を水中で12時間撹拌すると、白く濁ったする費用を提供し、活性化を計っています。昨

エマルション溶液（洗剤を入れた洗濯機の中で年度も、多くの教員がこの経費を使い、企業化

油汚れがひどい洋服を洗った水のような状態で研究や育成研究を進めました。ここでは、そのす）が得られます（図３（b）の溶液）。このエマル中でも特に環境配慮、環境保全を目的とした研ション溶液に光照射すると、ジフェニルエテン

究において、「学長裁量経費」を取得した教員にに水が付加したアルコール３が高収率で得られついて研究内容を紹介します。

ました。このように、水に溶解しない有機化合物でも、このような界面活性剤を加えることに● 次世代自動車用燃機関のための新しい燃より水中での光反応が可能になりました。これ

料の探索

らの界面活性剤は反応終了後、回収でき、繰り〜炭化水素の燃焼機構と部分燃焼生成物の返し使用できるので、廃棄物を出さずに、有機燃焼機構を説明するユニバーサルルール〜

溶媒も使用せずに反応が行えます。しかし、こ工学部 機械工学専攻 教授 安東 弘光

れらの反応では、ある決まった化合物としか反応できません。現在、筆者らは、より多くの反○ 研究内容

応例や反応基質の検討を行い、様々な有機化合

スート（煤）フリー、ゼロNOxの高いポテン

物が水中で光を用いて作れるように研究を進め

シャルを持つHCCI（予混合圧縮着火燃焼）を既ているところです。

存の単一燃料で実現することが困難であることが認識されてきた。HCCIを実現するための新しい燃料、燃料の組み合わせの探求を行っています。この研究のなかで、さまざまの燃料の着火

Environmental Management Report, University of Fukui

41

過程を統一的に記述するユニバーサルルールを

教
育
研
究

● 環境保全を目的とする外来魚の食用商品

見出し、さまざまな燃料、さまざまな条件でこの化に関する研究

ルールの有効性を検証する研究に着手しました。

教育地域科学部
地域政策講座 准教授 保科 英人○ 研究内容日本の陸水に侵入した外来魚のうち、最も侵

環
境
に
関
す
る
研
究
開
発

略的で、生態系への影響が大きいものである、
オオクチバス（ブラックバス）とブルーギルの利用に関する研究。これら両外来魚は、駆除が原
則好ましいことは明らかであり、今後は駆除の是非ではなく、技術面および財政面での問題を○ 研究結果、成果
ユニバーサルルールに基づいて現在までに下議論する段階です。本研究では、これらの外来魚を食材化して商品とすることにより、駆除実記の現象が解明されています。

践者に対する金銭的支援を可能にするシステム（1）クールフレームに続く緩慢な熱発生期間のを構築することを目的とします。

反応は、メインH2O2再生ループと補助的な連鎖ループによって構成される拡張H2O2反応ループによって進行します。
（2）CO2の生成は熱着火の酸水素系の反応と同時に進行します。

○ 研究結果、成果
オオクチバスとブルーギルの魚肉を用いて、ハンバーガーを作成しました。そして、07年5月の福井大学祭、12月に大学生協にて試験販売（3）初期温度がクールフレーム領域の温度よりを行いました。それぞれ約100個ずつ販売しま高い場合、オクタン価が高い燃料と低い燃した。品質に対する消費者の反応は決して悪く料はほぼ同等の反応特性を示します。

なかったと自負しています。今後の課題は、材（4）すべての条件で着火遅れは熱着火準備期間

料となる魚肉をいかに安定的に入手できるかにのH2O2濃度によって説明できます。

かかっていると思います。

捕獲されたブルーギル

今後も必要な資金を様々な研究に配分し、環境に関することも含め、積極的な研究・開発が本学で行われることを期待したいと思います。

42

Environmental Management Report, University of Fukui

19 生物多様性の保全
世界各地で過剰な開発等によって環境が破壊

児・児童が授業で訪れます。また、福井市

され、生物や植物の種類が減り、棲みかさえも

内の幼稚園の園児たちもメダカを捕りにき奪われてしまっているという現状をよく耳にしたりしています。

教
育研
究ます。このような生態系の破壊は、私たちの暮らしを脅かし、これまでと同じような生活がで

Q3. 学生の取組は何かありますか。

きなくなる可能性もはらんでいるといえます。

A3. 年に1度、私の研究室の学生と授業の一環と私たちが暮らす福井県は、自然豊かなところでして、ビオトープの掃除や手入れをしていすが、やはり開発などにより少しずつ環境が変ます。また、教育地域科学部生活科学教育

わってきているように思います。文京キャンパ

講座の学生や、附属特別支援学校の生徒もスにおいても、建物の新築や改修によって、多授業でビオトープを活用しています。

生
物
多
様
性
の
保
全

くの木が伐採されました。しかし、一方ではキャンパスの緑を守り、増やしていこうという取組も進んでいます。このような生態系を守る活動は、今度ますます重要となり、さらなる努力が求められています。

Q4. 管理についてはどのような点に気を使っていますか。
A4. せっかく増えた生物や植物が棲めなくなったり、池が枯れないように、ビオトープに

ここでは、豊かな自然を残し、様々な生物、

流れる水の元となる観察池を枯らさないよ

植物の保全活動や、環境教育に取り組んでいる、

うに気を付けています。観察池をしっかり

総合自然教育センターと、地域での里地保全活管理することにより、水路で繋がっている

動に積極的に関わっている、教育地域科学部地

いくつもの池にメダカなどが棲むことがで域政策講座 保科英人 准教授の活動について紹

き、またビオトープ内を自由に往き来する介します。

ことができます。

総合自然教育センターの取組

Q5. ビオトープのまわりには、ベンチがあります
が、これはどこの木材を使用したのですか。

● ビオトープ作りA5. 文京キャンパスに総合研究棟が建設されるセンター内では、約7年前にビオトープを作りとき、そこにあっ始めました。様々な植物や小さな生物達がたくた桜の木を伐採しさん生息しています。ビオトープ造成に携わり、ました。その伐採

現在も学生と共にビオトープの保全活動をしてした木を再利用しいる教育地域科学部理数教育講座 前田桝夫 教て、ベンチを作り授にお話を伺いました。

ました。

観察池

Q1. ビオトープにはどのような生き物がいますか。
A1. 一番初めは、メダカを放しただけでしたが、その後、ドジョウやカエル、トンボや様々な水生生物が棲むようになりました。

Q2. どのような人たちがビオトープを利用しますか。
A2. 野外観察として、附属幼稚園、小学校の園
ビオトープの清掃活動をする学生

Environmental Management Report, University of Fukui

43

● 減農薬の米作りと野菜作りセンターには、ビオトープの他に、田んぼや

教
育
研
究

畑があります。毎年お米を作り、豊富な種類の野菜を栽培しています。それらの減農薬栽培に携わっている、総合自然教育センター用務員
吉田勉さんにお話を伺いました。
「センターには35アールの田んぼと、25アー

生
物
多
様
性
の
保
全

ルの畑があります。
お米づくりに関しては、07年度までは農薬やさつまいも畑

化学肥料を使った一般的な方法で作っていました。しかし、08年度からは減農薬栽培に挑戦し

総合自然教育センターは、その名の通り自然ています。前年度に比べて、農薬は50％以下の豊かな場所です。ビオトープを作ることにより、使用、また肥料は100％有機肥料を使っていま

様々な生物が生活しやすい環境ができあがり、す。虫がなるべく発生しないように、田んぼのまた米、野菜づくりにおいて、農薬を減らすこ

周りの雑草はこまめにとっています。

とにより、生物・植物、さらに私たち人間に前年度まで化学肥料を使用していたので、や

とってもよい影響を与え、環境保全に繋がってはり土壌には化学物質が残っていると思います。

います。一度破壊した環境は、元通りになるまですから、私の理想通りいっていない部分もあで大変長い時間が必要となります。今後も、福りますが、今後土壌改良ができたら、と思って井の豊かな自然を守り、私たちの生活とうまくいます。

バランスを取りながら、様々な研究、開発、教

野菜は、約30種類を栽培しています。また、育を実施していきたいと考えています。

附属幼稚園、小学校、特別支援学校の生徒さん
たちが、毎年じゃがいもやさつまいもの植え付
け、収穫をしています。野菜に関しても、低農薬で栽培しています。お米もそうですが、低農薬や有機栽培で育てたお米や野菜を、学生さんにも食べてほしいと思っています。また、野菜の生り方を知ってもらえれば、それだけでも価値のあることだと思っています。
」

減農薬栽培に取り組んだ水田

44

Environmental Management Report, University of Fukui

コラム

ビオトープ

Biotop（ドイツ語）またはbiotope（英語）とも表記し、生物群集の生息空間を示す言葉です。日本語では生物空間、もしくは生物生息空間ともいわれます。
人工的に形作られた河川などの状態をより自然に近い形に戻し、それによって多様な生物環境を修復させるというような、生息環境の修復によって形成された生態系を意味するものとして使われることが多いです。子供たちに対しては、そこに住む生き物も含めて魅力が大きくまた、それを手に取り、どろんこになる体験教育としての効果も期待されています。また、財団法人日本生態系協会ではビオトープ管理士という資格認定を行っています。

● 福井大学と里地の保全

希少種が残存するエリアです。保科研究室では、教育地域科学部 地域政策講座

地元の農家との共同作業により、3ヶ所の休耕

准教授 保科 英人

田の維持管理に努めてきました。そこでは、同

教
育
研
究

エリアから移植したメダカを放流し、ナミゲン
近年、自然保護の対象として、原生状態に近ゴロウとハッチョウトンボの保全に取り組んで

い自然に加え、里地の存在が注目されています。

います。このほか、外来種のブラックバスの駆一言で里地と言っても様々な定義がありますが、

除や、アライグマの分布調査なども行っていま

ここでは「水田や畑、川、里山などから構成さす。

れる農村地域」としておきます。

生
物
多
様
性
の
保
全

里地を守れるのは、結局は「人」でしかありま

福井県の越前市西部地区（旧武生市）の白山

せん。全国的にも貴重な白山地区の里地を保全

地区は、県内有数の優れた里地であり、全国していくには、産学民連携のこの事業をより発4ヶ所が選定された環境省の里地保全モデル事展させていく必要があります。

業の対象地域に選ばれたほどです。そこでは、数年前より福井県と越前市の行政、地域住民、そして地元の福井大学などの産学民連携による保全事業が行われてきました。里地の保全は、そこに人が居住し、農業を営むことにより、初めて保全が可能となります。つまり、生物学的理論および技術だけでなく、社会学的理論とその実践も要求されます。
白山地区は、アベサンショウウオやナミゲン
ゴロウ、メダカ、ハッチョウトンボなど多くの地元住民と学生との共同作業

Environmental Management Report, University of Fukui

45

20 環境教育
教
育
研
究

環
境
教
育

環境問題が益々重要視される中、将来を担う

では、実験廃棄物の適切な処理に関する啓発活

学生や、研究開発に携わる教員・職員への環境動を行なうため、本学の「競争的配分経費（教育

教育は大変重要なものとなっています。福井大に関する評価経費）」に申請し、活動費に充てて学でも、様々なことを通して、環境保全についいます。07年度は，その費用の一部を以前問題て啓発活動を行なっています。

のあった使い捨て注射針の廃棄方法を統一する

ここでは、07年度に廃棄物及び廃水等取扱作

ため、廃棄専用の容器購入に充当しました。実

業部会において実施した実験廃棄物処理方法説

験廃棄物処理方法説明会にて教職員への啓発も

明会、産業廃棄物処理施設の視察及び見学会にかねて容器を配布し、今後各研究室で管理してついて、また学生に対する環境教育として行な頂くよう徹底しました。また、説明会の後で個われた講義について紹介します。

別に相談会を実施しましたが、相談の件数は前

また、教職員（経営層）に対して行われた環境

年度に比べ減りました。新しく着任された先生

保全活動などの状況把握や再認識を目的としたなどからの相談はありましたが、人数が大幅に「トップセミナー」の開催について紹介します。

減ったのは、教職員の廃棄物処理への意識、理解が浸透したためではないかと考えています。

実験廃棄物処理方法説明会及び相談会

また、この説明会及び相談会は、環境 I SOの継続審査においても高い評価を頂きました。教

文京キャンパスでは、工学部、教育地域科学

育訓練の効果が高いと感じています。毎年1回

部にて様々な化学実験等が行なわれています。

はこのような説明会を実施し啓発を続けて行き

実験等を行なう中で、様々な廃棄物や廃液が出たいです。継続することにより、毎年変化するてきます。それらを一般ごみとして排出したり、処理方法、廃液等の取扱や環境保全に関する意

下水に流したりすると、環境にとても大きな負識が形成でき、また学生が企業等一般社会に就荷がかかり、とても危険ですので、必ず決めら職する際、最低限の知識と意識を持つ人材としれた処置を行ない、正しい手順で廃棄しなけれて送り出せると考えています。

ばなりません。

46

また、現在の実験廃棄物の保管状況ですが、実験等を行なう教員や学生が実験廃棄物の正

実験廃棄物置場の使用ルールを徹底してから大しい廃棄方法を理解し、環境を守る指導として、

きく変わりました。倉庫内は常に整然と保管と06年度より実験廃棄物処理方法説明会及び相談

整理がなされており、その状態が保たれていま

会を行なっています。実際に実験を行なう教す。棚に保管される廃棄物の責任者、連絡先お員・学生に参加してもらい、参加者各自の研究

よび内容物の記載が徹底され、不明な廃棄物が室等でも情報を共有してもらうよう指導していほとんどなくなりました。06年度以降試薬販売ます。今年度は、教員、職員、学生合わせて会社による使用済み試薬ボトルの無償回収シス

177名の参加がありました。着実に適正廃棄のテムも構築されました。実験廃棄物置場が縮小

輪がひろがっています。

改築されたこともあり、試薬販売会社の意識改

この説明会を企画・開催している廃棄物及び革と共に、鈴木前部会長と試薬販売会社の交渉

廃水等取扱作業部会にて、07年度から部会長をによるものです。その結果、廃棄物置場は使用務めている教育地域科学部理数教育講座 淺原済み容器等が溢れだすこともしばしば見受けら

雅浩准教授に説明会の内容と感想、実験廃棄物

れた以前とは比べ物にならないくらい整然としの処理の現状についてお話を伺いました。

ています。07年度末に3年分の廃棄物をまとめ「06年度より廃棄物及び廃水等取扱作業部会て廃棄しました。以前は、年に数回は産業廃棄Environmental Management Report, University of Fukui

物処理会社によってガラスボトル等の回収が行か、自分達の目で確かめ、廃棄物処理の現状をなわれていたのがうそのようです。やはりこれ学ぶため産業廃棄物処理施設の視察をし、またも教職員への指導により意識が向上したことと企業における環境保全活動を体験するため、ISO

販売企業側のリサイクル回収意識の向上の賜物

14001取得企業の見学会を実施しました。参加と思われます。再利用することで企業側が捨て者は、教員8名、学生15名、職員2名の計25名

るゴミも減ると思います。決して広い実験廃棄でした。

物置場ではありませんが、今後も有効かつ安全

産業廃棄物処理施設の視察は、近年本学の廃に活用し、実験廃棄物の適正処理を徹底してい液・廃棄物処理を請け負っている富山県の石崎

きたいと考えています。
」

産業（株）にて行ないました。会社の概要や、中

教
育
研
究

環
境
教
育

間処理場の処理システムの説明を聞いた後、実際に処理場内を視察しました。広い敷地の中には様々な施設があり、細分化された工程の中で廃棄物が徐々に環境に害が認められていないものに変っていったり、リサイクルできる状態に加工されたりと、普段目にすることのできない
貴重な現場を視察することができました。参加
した教職員、学生も石崎産業（株）の職員の話に真剣に聞き入っていました。工場視察の後、質問の時間を設けました。次々と様々な質問が出
整理整頓された実験廃棄物置き場てきて、参加者の廃棄物に対する意識の高さがうかがえました。
中間処分場にて化学処理、焼却処理、生物処
理、混練処理された廃棄物の中には、最終的に埋め立てによってしか処理できない物もあります。それらは、富山市内の最終処分場（管理型）
へと運ばれます。山中に作られた処分場は広大で、何層にもわたって廃棄物が埋め立てられていました。埋め立てているとはいえ、やはり廃棄物の臭いは漏れ出ています。周辺には化学薬

実験廃棄物処理方法説明会の様子

品のような臭いが立ち込めており、参加した全員がその「臭い」を強く感じ取っていたようで

産業廃棄物処理施設の視察及び見学会

す。産業廃棄物の最終処分の現状を目の当たりにし、今回の視察の中で一番強い印象を受けた

文京キャンパスでは、実験を行なった際に排のではないかと感じています。

出した廃液や不要になった薬品、薬品が入って本学では、03年にI SO14001を取得していまいたビンなどの廃棄処理は、産業廃棄物中間処す。いち早く環境保全活動を実施している企業

置業者に委託しています。業者に引き取られたの良いところを本学の活動にも活かしていこう

後、本学から出た廃棄物はどのように処理されということで、1997年3月に食品業界で初めてているのか、業者は適正に処理を行っているの

I SO14001認証を受けたキリンビール株式会社北Environmental Management Report, University of Fukui

47

陸工場の見学も行ないました。環境にやさしい
取り組みをパネルにて詳しく説明しており、本

教
育
研
究

学同様、周辺地域の緑豊かな環境への配慮が感ことができて良かった。
・いろいろと新たな知識を得ることができた。
また行きたい。

じられました。最後は、キリンビール株式会社

・普段から身の回りにあるありふれた物に関連の製品を楽しみつつ、今回の視察・見学会を終のある施設を見ることができ、大変良い機会了しました。

であったと思う。

視察終了後、参加者にアンケートに答えても

環
境
教
育

らいました。殆ど全員が今回の視察をとても有意義だったと感じており、今後の実験時に今回の視察のことを思い出して、廃液・廃棄物を少しでも減らす努力をしたいとの意見が多数ありました。これからも継続的にこのような視察を実施し、教職員や学生の環境に対する意識を高め、学内のみならず、地域や地球全体の環境保全活動を担う人材の育成に繋げていきたいと考えています。
最終処分場視察の様子○ アンケート結果（教員）・最終処分場の見学がよかった。リサイクルや分別といっても最終的には埋め立てしかないという現実が見えて学生にも勉強になったのでは……。
・非常に勉強になった。廃棄をよく考えないといけないと思った。また、環境問題を考える
よい機会になった。
・それぞれの「におい」の違いをダイレクトに感じることができてよい視察だった。

石崎産業（株）にて担当者へ質問

・学生と教職員合同がよかったが、もう少し交流があるとよかった。視察時間が短く感じた。

○ アンケート結果（学生）

本学で行われている講義の中には、環境に関・普段自分達が使っているものが、処理されるするものが数多くあります。教育地域科学部、過程を知れたことで、リサイクルに頼るだけ

工学部、医学部を通して、様々な授業がありま

でなく廃棄物自体を少なくできるように心がすが、その一部を次頁の表に示します。

けていきたい。
・最近I SOに関する事を耳にしていたのだが、実際どのような活動をしているかについて、自ら聞いたり見ることができなかった。でも今回、プログラムに参加し、多少なりとも知る48

学生に対する環境教育

Environmental Management Report, University of Fukui

授業科目名いう表現では足りないくらいで、環境なしにエネルギーと環境

我々は生存できないのだ！ということを強く感

環境マネジメントシステム

じている。私たち人類は単一目標実現志向で地域環境アセスメント

ずっとやってきたが、…」

教
育
研
究

地域環境調査法
地球環境総合セミナー

Q4. 受講学生への期待

地域環境専門演習
地域環境マネジメント

学部、学科に関係なく、ひとりの人間として

地域環境学演習Ⅰ〜Ⅲ

エネルギー問題、環境問題にどう対応するかを

環境熱流体工学環
境教
育考えてほしく思います。環境問題を情緒的・感情

環境と材料開発の科学
環境分析化学

的とらえるのではなく、物理学的視点で正確に地球環境科学

見る眼を育て、それをベースとして、環境保全

環境水理学に向けた具体的取り組みへと繋げてほしいです。

建築環境工学特論
環境快適論基礎
エネルギー環境概論● 環境マネジメントシステム

環境論

1. 講義の内容など

医学・医療と社会

前半では地球環境問題の概要（人口増大、温暖化、酸性雨、オゾン層破壊など）を説明し、表に挙げました授業の中から、「エネルギーと後半ではI SO14001について、本学の環境マニュ

環境」「環境マネジメントシステム」について各

アルと環境報告書をテキストとしてその仕組み

担当教員より講義内容などを伺いました。

や効果を概説した。

● エネルギーと環境

2. 受講規模

200名

Q1. 講義の内容「エントロピー」という切り口で、生命維持

3. 学生の理解度から大規模な産業活動に及ぶ人間活動の源であ

4分の1ほどの学生はドロップアウトするが、るエネルギー消費、水循環、地球環境等につい他の学生は関心を持って聴いているようです。

て考えます。教科書として、勝木渥

著「環境の基礎理論」（海鳴社）を使用しています。

本学がI SO14001の認証大学であることを再認
識し、エコキャンパスを目指していることに感心する学生も多くいます。また、改善点や不十Q2. 受講規模

100名

分な取組を指摘してくれる学生も見受けられます。この種の講義を学生全員に受講させ、例え

Q3. 学生の理解度
高校で物理を学ばなかった学生でも理解でき

ば、学生全員が構内ゴミ拾いを行うのがよいという意見も学生から出ています。

るように、日常的な具体例を示し、数式は極力使用しない方針で授業を行っている。その結果、

4. 受講学生への期待

70％以上の受講生が理解し共感できている。

この講義を通じて環境保全や校内美化に対し

2007年度の一受講生の感想文の一部を紹介する。

て学生を啓発し、学生自らが I SO14001活動に「私はこの講義を通して、いかにこの地球、参加するようになることを期待しています。

環境が大切なものであるかを痛感した。大切とEnvironmental Management Report, University of Fukui

49経営層に対する環境教育・啓発活動○ 会場
文京キャンパス アカデミーホール

教
育
研
究

環
境
教
育

全学部にわたる環境 I SOの認証と環境保全活○ セミナー内容

動への取り組みの一環として、教職員の方に一

開会の挨拶

層の理解を深めていただくため、07年度は環境

福井大学 理事（事務局長）高梨 桂治

問題、環境政策、環境会計及び環境 I SO取得効

講演

果などに関し、環境省総合環境政策局・環境経

講演題目：「我が国の環境政策と大学運営」

済課より中山元太郎氏を招き、「我が国の環境

講

政策と大学運営」と題して、環境I SOトップセミ

師：環境省 総合環境政策局 環境経済課課長補佐 中山 元太郎 氏

閉会の挨拶

ナーを開催しました。

福井大学 教育地域科学部 教授 中田 隆二● 第4回環境 I SOトップセミナー
司会進行：福井大学 医学部 教授 日下 幸則○ 開催日時平成19年7月26日（木）16：00〜17：30

司会進行を務めた日下教授

講演用プレゼンの一頁

50

Environmental Management Report, University of Fukui

参加者：80人（うち学外5人）

講演に聞き入る参加者

21 学生の環境活動
本学の構成員として大多数を占める学生が、フェが欲しい」、「多くの人が楽しめるよう

環境保全について自ら行動し、すすめている活なところを作ると良いと思う」など、いろい動について取り上げます。文京キャンパスでは、ろな意見があるな、と思いました。

教
育
研
究

07年度工学部学際実験実習における雑木林を守るための取組を、松岡キャンパスでは、学内に草花を植える「野ばら会」の活動を紹介します。

Q3. 地域住民の方にもアンケートをとったようですが、結果はどうでしたか。
A3.「将来こんな空間になったらいいな」と思う

学際実験・雑木林を考えよう！
（文京キャンパス）

学
生
の
環
境
活
動

イメージ案を3つ、写真や絵を使って作成しました。その中から気に入ったものを1つ選

工学部の科目の中に、学生自らが考え、行動し、実験などに基づき研究結果をまとめていく

んで投票してもらいました。「緑いっぱい空間」を選ぶ方が多かったです。

という、学際実験・実習というものがあります。
07年度は「雑木林を考えよう！」という実験があQ4. 利用プランを考えるにあたり、他の大学のりました。文京キャンパス南側に広がる雑木林

事例を調べたそうですが、福井大学と比べの有効利用を訴え、利用プランなどを作成しまてどうでしたか。

した。その学際実験を行なった、工学部ファイA4. 先生が持っていた資料などをお借りしてい

バーアメニティ工学科博士後期課程 馬場麻衣

ろいろ調べました。アメリカのキャンパス

さんと、工学部生物応用化学科3年 稲垣貴之さの写真などを見ましたが、やはり規模が違んに詳しいお話を伺いました。

うと思いました。
「キャンパス＝芝生に寝っ転がる」というイメージですが、他の大学にQ1. この実験の目的は何ですか。

は広い芝生広場があって、くつろげる空間

A1. 福井大学の南東に位置する雑木林が河川拡の事例が多かったです。福井大学もそう

幅工事によりなくなる可能性があるというなってほしいと思っています。

話を聞きました。私たちは、雑木林とキャンパス整備により取り壊される物理工学科棟跡地を学生や地域住民が快適な生活を送るための空間にしたいと考え、利用計画案を作成することにしました。

Q5. 学長に作成した雑木林の利用プランについて報告されたそうですが…
A5. 学長は時々雑木林を散歩されるそうです。
とてもいいところだとおっしゃっていました。プランについては、応援したい、とのQ2. 学生にアンケートをとったようですが、反応はどうでしたか。

お言葉を頂きました。でも、プランが抽象的なので、もう少し具体的に考えてみては、

A2. 授業の始めにアンケートに協力してもらっとのご意見も頂きました。08年度も引き続たり、また先生にお願いして、授業中にアき活動しているので、物理工学科跡地の利

ンケートに答える時間を設けてもらったり用も含めて、詳しいプランを作る予定です。

しました。回収した結果、約340人から回答を得ました。雑木林やキャンパス整備にQ6. 雑木林の魅力はどこだと思いますか。

ついて自由に記入してもらう質問があった

A6. ちょっとぼーっとしてしまうくらい、気持のですが、「自由に使える運動場が欲しい」、

ちがいいところです。また、雑木林で子供「もっと緑を増やして欲しい」、「売店やカが遊んでいる姿を見ると、自然に触れられ

Environmental Management Report, University of Fukui

51

る空間は大事だと思いますし、またその様子を見ているのが好きです。雑木林に入っ

教
育
研
究

たことがない学生は、虫がいたりして気持
ち悪いところ、と言う人がいますが、このような活動をしていると雑木林に対して愛着が湧いてきます。

学
生
の
環
境
活
動

Q7. 今後、雑木林も含めたキャンパス作りに何を期待しますか。
雑木林利用プランの1つ

A7. 今のキャンパスは、ちょっと休憩するような場所がありません。そういう場所がないので、学内でくつろぐ、ということができないでいます。だから、みんなが大学に留まれる、そして大学を好きになるような場所を作ってほしいです。また、大学の周りは塀で囲まれていて、入りづらい感じがするので、もっと開かれたキャンパスになってほしいと思います。

学際実験・実習発表会の様子「野ばら会」の活動（松岡キャンパス）野ばら会会長 医学部看護学科 3年
木下 未来

私たち野ばら会は、看護学科・医学科の学生が集まって、季節のお花を育てているサークルです。発足して5年とまだまだ小さいサークルですが、2007年より部活として認可され、少しず
つ色々な活動を行えるようになりました。
野ばら会は発足当初から、園芸の専門家にア
発表用、アンケート用に作成したパネル

ドバイスをいただいたり、道具の使い方を教わったりなど、様々な方に支えられてきました。
その交流を通して幅広い分野の活動に目を向け、
日々試行錯誤しながら美しい花壇・畑を目指しています。
日頃の会の活動としては、花壇のデザインを考えたり、苗の発注・植え込みを行っています。
人数や活動資源不足は否めませんが、仲間同士

52

Environmental Management Report, University of Fukui

で助け合い、意見を出し合いながら、智恵を絞って一生懸命花壇・畑の植物を育てています。

教
育
研
究

また、ここ数年では、土壌改善が進み、花壇や畑の面積も大幅に広がりました。そこで育てた野菜を使ってメンバーたちが料理をするなどのイベントを企画して楽しんでいます。また毎年春には富山県にチューリップ祭りに行くのが恒

学
生
の
環
境
活
動

例行事となっています。こういったイベントを通して仲間同士の交流がはかられてより深い仲
間意識が築け、明るいサークル活動につながっています。
昨年は松岡キャンパス内の花壇にパンジーの

野ばら会が作成した花壇

植え込みを行い、普段の2〜3倍もの38名の方々がご参加くださいました。今後、野ばら会でイベントを主催した折には、皆さんのご参加を心よりお待ちしております。また、野ばら会では老若男女を問わず随時、会員になってくださる方を募集していますので、ご興味のある方はぜ
ひご入会下さい！

野ばら会のメンバー

希望者は野ばら会メンバーか
野ばら会ブログまで

http://blogs.yahoo.co.jp/nobara̲kai
携帯の方はこちらから

http://blogs.mobile.yahoo.co.jp/p/b
log/myblog/content?bid=nobara̲kai&id=40694132
活動の様子

Environmental Management Report, University of Fukui

53

22 環境報告書に対する内外の評価と意見
総

環境報告書2008を読んで括総括内部監査責任者

環
境
報
告
書
に
対
す
る
内
外
の
評
価
と
意
見

この種の報告書を評価するには、報告書自体好ましい限りですが、定性的な目標などについの評価と環境活動の実態の両方の視点から見なて自己満足的な評価がなされていないか、一抹ければならない。報告書自体の評価とは、詰まの不安があります。多くのエネルギー削減活動

るところ読み手に分かりやすくなっているか、などが、建物の新築に過度に依存している点に前年度のものに比べてデータの提供方法や記述危惧を感じています。ハードの整備のみならず、が進化しているか、という視点から見ることにソフトの面からの削減を図ることが、教職員・なります。この点、この報告書は読みやすく

学生の環境意識の高揚につながるのです。

なっており、データの提示方法も適切である。

福井大学の I SO14001活動は長い経過があり、中でも、p.12の表1、p.14の表１、p.18から19の成熟しつつあると思います。その一方で後発の電力、重油、水、紙の使用量の変遷などは適切

大学の活動は「福井大学に追いつき、追い越せ」

で優れた記述である。一方、p.8の「大学の主なを合い言葉に進展してきており、中には、福井

実績」、や p.24の「環境教育などのコスト」の内大学では取り組んでいない新鮮味ある活動に取容が不明であり、「電力使用量の削減」と「水道り組んでいる大学や、取組そのものが実績に

水使用量の削減」が一括されているのは理解しよって裏打ちされている大学も出現しています。

にくいです。

福井大学の環境活動をさらに一歩進め、日本の次に、環境活動の実態についてであるが、p.1

大学の手本となるには、PDCAサイクルのAののトップメッセージに「教育機関である本学とし時期に入りつつあるという印象を持ちました。

ては…環境意識に富んだ卒業生を…」という一もう一度 p.1に戻るが総括環境責任者の言葉に

文には心を打たれるが、残念ながら、内部にい「社会的使命として期待されている…」とありまる者としては、このトップの思いと実情が必ずすが、真の意味で、福井大学が環境問題に対すしも一致していない点に問題を見つけることがるトップバッターとして社会的使命を果たし、できる。各エネルギー使用量の削減状況（ p.18）

社会から敬愛の目で見つめられるように期待しでは、福井大学では「研究等の活性化による電ます。

力使用増加は認めている」と表現されているが、建前としては理解できるが、逃げ口上にも使われる可能性があり、もう少し踏み込んだ分析が必要です。それでも、p.15以降にあるように「07年度の主な環境目標と計画」には、おおよそ全項目について高い自己評価がなされており、

54

服部 勇

Environmental Management Report, University of Fukui外部からの意見
総株式会社ダイエイエコテックでは、2003年、福井大学（現福井大学文京キャンパス）における環境マ
ネジメントシステム構築、および2006年、そのシステム運用を松岡キャンパスへ拡大する際、コンサ括

ルタントとして支援をさせて頂いた立場から「福井大学環境報告書2008」の記載情報を基に福井大学の環境保全の取り組みに関し、第3者レビューを実施いたしました。

環
境
報
告
書
に
対
す
る
内
外
の
評
価
と
意
見

認証取得から5年を経過し、この環境報告書を通して改めて貴大学の活動状況を拝見させて頂き、その良好なパフォーマンスと取り組み範囲の広さは高く評価されるべきものであり、システムが貴大学にとって有効に作用しているという印象を強くもちました。システム構築から現在に至る間、総括環
境責任者、事務局長をはじめとするスタッフのご尽力に対し深く敬意を表したいと考えています。

環境報告書2008については以下の特筆すべき点が挙げられます。
○ 目的・目標の達成度は高く、特に重油使用量の削減、化学物質の排出量削減などにおいて大きな成果が見られます。
○ 昨年建設された総合研究棟Ⅰの建築工事における環境負荷の低減や省燃料ボイラーの採用等大規模
プロジェクトに関する事前の環境影響評価が確実に実施され、I SO14001規格意図の深い理解が感じられました。
○ 市民公開シンポジウムや、子供たちによるパソコン分解など地域における環境に関する取り組みを積極的に展開しています。
○「研究機関」という大学の本来的な使命を環境というエリアにもしっかりと認識され、積極的な環境技術の研究がなされています。
○ 報告書自体も年を追うごとに内容が充実し、非常に読みやすい構成となっています。グリーンを基調とし、大学としての目指す方向性・理念が明確に打ち出され、写真やイラスト、グラフ等の多用により読み手に優しい内容となっています。こうしたところにも I SOの精神である継続的改善への意識が伺えます。

独法化を経て、貴大学においても他大学との競争はさらに激しくなることが予想され、差別化という命題が今以上に大きくクローズアップされることは想像に難くありません。今後とも職員、学生の方々の更なる意識向上の下、教育、研究、医療を通じてこの環境マネジメントシステムの有効な運用
が環境負荷の低減のみならず、貴大学にとっての戦略的ツールとして広く利用されることを心から期待しております。

2008年8月
株式会社ダイエイエコテック
代表取締役（CEAR登録EMS主任審査員）

Environmental Management Report, University of Fukui

55

23 環境省ガイドライン対照表求められる項目の記載状況（自己判断）
総記載している括Ａ

大部分記載している Ｂ

一部分記載している Ｃ

環境報告ガイドライン（2007年版）による項目

今後記載を検討する Ｄ

福井大学環境報告書2008該当箇所 記載状況

該当事項無し頁数

Ｅ

記載のない場合の理由

1）
基本的項目
（BⅠ）

環
境
省
ガ
イ
ド
ラ
イ
ン
対
照
表

BⅠ-1

経営責任者の緒言（総括及び誓約を含む）

トップメッセージ

BⅠ-2

報告に当たっての基本的要件（対象組織・期間・分野）

−

Ａ

1

BⅠ-2-1 報告の対象組織・期間・分野

もくじ（下部参照）

Ａ

BⅠ-2-2 報告対象組織の範囲と環境負荷の捕捉状況

大学の概要

Ａ

4

Ａ

4

BⅠ-3

事業の概要

大学の概要

BⅠ-4

環境報告の概要−

BⅠ-4-1 主要な指標等の一覧

主なエネルギーの消費Ｃ

23

BⅠ-4-2 事業活動における環境配慮の取組に関する目標、計画及び実績等の総括

07年度の主な環境目標と計画

Ａ

15

BⅠ-5

事業活動のマテリアルバランス（インプット、
内部循環、
アウトプット） −Ｄ

病院資材を含む全ての納入資源の把握が困難なため

2）「環境マネジメント等の環境経営に関する状況」
を表す情報・指標（MPI）
M P -1

環境マネジメントの状況−

M P -1-1 事業活動における環境配慮の方針

環境方針

Ａ

2

M P -1-2 環境マネジメントシステムの状況

環境保全活動の状況

Ａ

17

M P -2

環境に関する規制の遵守状況

環境に関する規制順守への取組

Ａ

22

M P -3

環境会計情報環境保全コストと評価

Ｃ

24

M P -4

環境に配慮した投融資の状況

環境に関する研究開発

Ｃ39

M P -5

サプライチェーンマネジメント等の状況−

Ｅ

M P -6

グリーン購入・調達の状況

グリーン購入・調達の状況

Ａ

32
39

生産業などに適用

M P -7

環境に配慮した新技術・DfE等の研究開発の状況

環境に関する研究開発

Ａ

M P -8

環境に配慮した輸送に関する状況−

Ｅ

M P -9生物多様性の保全と生物資源の持続可能な利用の状況

生物多様性の保全

Ａ

43

M P -10 環境コミュニケーションの状況

地域とのコミュニケーション

Ａ37

M P -11 環境に関する社会貢献活動の状況

環境に関する地域への取組

Ａ

33

M P -12 環境負荷低減に資する製品・サービスの状況−

Ｅ

生産業などに適用生産・販売業に適用

3）「事業活動に伴う環境負荷及びその低減に向けた取組の状況」
を表す情報・指標
（OPI）
OP-1

総エネルギー投入量及びその低減対策

環境負荷の推移Ｂ

OP-2

総物質投入量及びその低減対策

−

Ｄ

OP-3

水資源投入量及びその低減対策

環境負荷の推移

Ｂ

25

OP-4

事業エリア内で循環的利用を行っている物質量等

資源の循環的利用

Ｂ

30

OP-5

総製品生産量又は総商品販売量

−

Ｅ

OP-6

温室効果ガスの排出量及びその低減対策

環境負荷の推移

Ｂ

25

OP-7

大気汚染、
生活環境に係る負荷量及びその低減対策

環境負荷の推移

Ｂ

25

OP-8

化学物質の排出量、移動量及びその低減対策

主なエネルギーの消費

Ｂ

23

OP-9

廃棄物等総排出量、廃棄物最終処分量及びその低減対策

環境負荷の推移Ｂ

25

主なエネルギーの消費

Ｃ

23

−

Ｄ

①労働安全衛生に関する情報・指標

大学の概要

Ｂ

②雇用に関する情報・指標−

Ｄ

今後の検討課題③人権に関する情報・指標−

Ｄ

今後の検討課題④地域及び社会に対する貢献に関する情報・指標−

Ｄ

今後の検討課題・企業倫理・コンプライアンス及び公正取引に関する情報・指標⑤ 企業統治（コーポレートガバナンス）−

Ｄ

今後の検討課題⑥個人情報保護に関する情報・指標−

Ｄ

今後の検討課題⑦広範な消費者保護及び製品安全に関する情報・指標−

Ｄ

今後の検討課題⑧企業の社会的側面に関する経済的情報・指標−

Ｄ

今後の検討課題⑨ その他の社会的項目に関する情報・指標−

Ｄ

今後の検討課題

OP-10 総排出量等及びその低減対策

25
今後の検討課題

生産・販売業に適用

4）「環境配慮と経営の関連状況」
を表す情報・指標（EEI）
今後の検討課題

5）「社会的取組の状況」
を表す情報・指標（SPI）

56

Environmental Management Report, University of Fukui

4アンケートQ1. 報告内容はわかりやすかったですか？
・わかりやすい・ほぼわかりやすい・わかりにくいQ2. デザイン、レイアウトはどうでしたか？
・見やすい・だいたい見やすい

・見にくい

・少ない

・多い

Q3. ボリュームはどうでしたか？
・ちょうど良いQ4. 一番興味をもった項目はなんですか？

Q5. 本学の環境保全活動に対して、どう思われますか？
・努力していると思う

・努力が足りないと思う・分からないQ6. 本学の環境報告書をどのようにお知りになりましたか？
・配布冊子

・ホームページ

・友人 、知人から

上記アンケートへのご回答やその他ご意見を、下記までお寄せいただきますようお願いいたします。
（アンケートの文面はH P上にも掲載してあります）（文京キャンパス）環境整備課環境保全係〒910-8507 福井県福井市文京3丁目9番1号
TEL . 0776-27-8407 FAX . 0776-27-8921（松岡キャンパス）環境整備課環境 I SO 担当〒910-1193 福井県吉田郡永平寺町松岡下合月23号3番地
TEL . 0776-61-8634 FAX . 0776-61-8182
http://mozart.f-edu.fukui-u.ac.jp/˜iso14001/

Environmental Management Report, University of Fukui

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表紙のデザイン
教育地域科学部 芸術・保健体育教育講座 准教授 湊 七雄
風力発電装置（福井県国見岳）と7月の青い空・緑の木々から色が抜かれる事で、私達が省エネルギー・自然エネルギーの利用を働きかけ、調和の取れた世界が必要であることをイメージしてデザインしています。
印刷インキは大豆油インキを使用しています。
再生紙を使用しています。