第12回資料保存研修に参加して
徳
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はじめに
平成20年10月31日（金）国立国会図書館関西館に

岡久

実※閉会後、希望者のみ国会図書館関西館の見学
3

講義内容て、「第12回資料保存研修～あなたにもできる図書館資料の保護と補修～」を受講する機会を得たので、ここに報告する。国立国会図書館（以下：国会午前の部の講義について、特に興味深かった以下の ₃ 項目についてまとめてみる。

図書館）は日本で唯一の納本図書館であり、長い年月をかけて収集した膨大な資料を国の文化的財産と（1） 資料保存の考え方についてして保存しており、資料保存に関する様々なノウハ

資料保存の定義は、配布された資料によると「将ウを蓄積されている。また、資料保存に関する研究

来にわたり図書館資料や文書館資料の利用を保障すや対策についても以前から積極的に取り組んでおらるための活動で、資料を維持・管理するための経営れるので、この機会に資料保存に関する最新情報を上のあらゆる政策と計画をいう。具体的には資料の学びたいと思いこの研修に参加させていただいた。

収集から廃棄までの一貫した基準や方針を設け、環「資料保存研修」は国会図書館が東京の本館と関境整備、資料利用上の注意、メディア変換、書庫ス

西館において ₁ 年交替で交互に開催しており、関西ペースの確保、災害対策、他の図書館との協力、職館で開催された平成20年度は西日本各地の公共図書員の研修の実施等を含む。資料保存は収集・整理・館や大学図書館を中心に28名の参加者があった。

利用提供等と同様に図書館における基本業務のひとつとして位置づけられる。」と記されている。私は、

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研修プログラム

資料保存とは資料をできるだけ長期間、元の状態のままで維持し、保存し続けるための観点を重視する

研修プログラムは以下のようになっていた。

ものと考えていたので、廃棄するためのルール作成〈午前〉も資料保存につながるということを強調されていた

開会のあいさつのが意外であった。

講義 ₁ 「資料保存の考え方」
講師 水谷愛子氏（収書書誌部資料保存課主査）
講義 ₂ 「資料保存課和装本保存係について」講師

宇野利恵子氏（収書書誌部資料保存課）実技研修 ₁
講師

簡易補修

大竹茂氏（収書書誌部資料保存課副主査）

また、「保存と利用」はしばしば対立概念として捉えがちだが、「利用をより長期にわたり保障するための活動」が保存活動であると説明されていた。
その保存活動については近年「治す」という観点より「防ぐ」という予防的観点が重視されているそうである。日本では古くから伝わる書物や掛け軸などを空気が乾燥する時期に虫干しや風通しをして、カ〈午後〉
実技研修 ₁

簡易補修続きビや虫などから資料を守る風習が昔からあったが、実技研修 ₂

こより作製、和本を綴じる

世界的に資料の保存に関する危機意識が高まったの実技研修 ₃

簡易帙作製は1966年のフィレンツェの大洪水が契機だといわれ実演

帙の補修ている。

質疑応答「保存方針の明確化と保存計画の立案」について閉会のあいさつの講義では、どのような蔵書構築を目指し、何をど※午後の講師は午前の講師の ₃ 人が手分けして担当のように残していくかは各図書館によってそれぞれ
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図書館フォーラム第14号（2009）

異なるので、図書館ごとの保存計画のもとに、明確料取扱の教育・指導の徹底、切り取りや書き込み・な収集方針に基づいた無駄のない特色のある蔵書構

飲食などの対策として、利用者へ注意を喚起する築を目指すべきであるという概論的な説明が中心で広報も重要である。

あった。他の図書館の状況も聞きたいと思っていた③ 内的要因のだが、今回の研修では意見交換する時間が設けら・酸性紙れていなかったので叶わなかった。しかし「全ての→脱酸、中性紙やパーマネントペーパーを使用す資料を保存することは不可能であるので、何を優先ることするかを決めることが重要」という講師の言葉が印象的であった。

・製本状態（横目、無線綴じ、針金綴じ）→綴じ直しが必要なものを選抜すること
・構成要素の劣化（マイクロ資料）（2） 資料の劣化の原因と予防・対策について→保管環境の整備、包材の交換をすること

資料の劣化の原因については次の ₃ つの要因が挙げられる。 ₃ つの要因とその具体的な対策を矢印で劣化や損傷に対する手当てとしては、「治す（メまとめると以下にようになる。

ディア変換または箱や袋の保存容器にしまうなど）① 外的要因（保管環境）方法」と「治さない」という選択もある。手当ての・温度と相対湿度選択を検討する際の要素としては、①保存方針、②→空調は暑すぎず、乾燥しすぎず、湿りすぎず、傷み具合、③利用頻度、④資料の価値、⑤代替資料

できるだけ変化を小さくし安定した状態で保管・の有無、⑥費用などがあげられる。そして、「治す」

利用すること場合の修復の原則としては原資料の尊重・非破壊、・光最小限の手当てとし、修復処置・材料が保存性、安→施設の配置を勘案し、紫外線除去の蛍光灯・フ全性に優れているものを選択し原資料の書誌的・物ィルムの利用、消灯、カーテン・ブラインドや保理的な情報および処置後の変更点を記録することが存箱等を活用すること大切である。

・塵、埃、大気汚染→空調機器（特にフィルタリング）の整備や点検、定期的な清掃を心がけること
・虫・カビ（3）危機管理について

水害・火災・地震などに対しての危機管理として、各図書館においても災害対策マニュアルの整備が必→虫菌害を発生させない空調・清掃など、環境作要である。国会図書館では水による被害への対応とりのためには職員による日々の観察も重要であして平成16年度に「小規模水災害対応マニュアル」る。また国会図書館では薬剤に頼らない、資料にを作成し、平成18年にこのマニュアルに即した実習

やさしい殺虫処置についても現在検討中である。

を行い検証した。実習内容は天井からの漏水を想定② 人的要因し約300冊の廃棄可能な様々な形態のサンプル資料・製本・排架を屋外に組んだ書棚に排架して数時間から ₃ 日間水→長期保存のための製本の必要性と適切な仕様、に濡らした後、自然乾燥、送風乾燥処置を施すもの

適切な書架を利用することである。具体的な救済手順は水濡れした被災資料を・複写被災作業スペースに移動させ、紙同士がひっついて→複写の制限・禁止、複写機の改善（上向き複写しまわないように乾いた紙やまるめた紙をはさん等）に努めること

で、自然乾燥した場合と扇風機で風をあてて乾燥し・展示た場合の資料経過を観察した。夏季はカビも発生→資料にやさしい展示方法を採用し、展示環境をし、実際に完全に乾くまで ₂ 週間は必要であったとチェックするこという。また、資料の避難・乾燥作業には予想以上に・資料の取扱人手と作業スペースが必要であったとの報告もあっ→セロハンテープや金属性のクリップは資料の長た。この実習については参加者からも質問が複数あ期保存にとって大敵であり、こより、紙テープをった。まず、救済する資料の優先順位についてであ使用するべきである。また、利用者・職員への資るが、水ぬれが少ないものから救済することが基本

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第12回資料保存研修に参加してだそうである。紙同士が水でひっついている状態からできるだけ早くにはがすことで被害が抑えられ・その他（ステンレス定規
グシート

ピンセット

クッキン

糊ひき紙など）る。しかし、写真ページ等紙自体にコーティング薬品が含まれているものについてははがすことも不可能な事例があり、水に濡れることにより修復が不可能な資料が存在することも覚えておきたい。

（2） 実技研修 1 ：簡易補修

破れた本文紙の繕いを実習した。作為的に手で破ったページとカッターで切ったページがある資料を一人一冊ずつ用意していただき、和紙を利用して破4

実技研修の内容れや、欠損部分を補修する。文字の上から補修する
ときは極薄の和紙（典具帖紙）を使用したが、補修（1） 資料の補修に関する基礎的事項の跡が分かりにくく、本文紙になじみやすいことを実技研修の前に紙や補修材料についての説明があ実感できた。また、作業中も含めて、のりが完全にった。まず、補修する前に当該資料の紙の状態を見乾燥するまではクッキングシートを挟んでおくと隣極める必要がある。紙には「紙の目」というものが接するページに影響なく補修できた。

あり、これは紙を製造する過程で一方的に揃って並ぶ原料の繊維の流れのことである。天地方向に紙の目がある本は開きが良いと言われている。破れを補修する場合もこの紙の目に注目する必要がある。

（3） 実技研修 2 ：こより作製と和本綴じ

実際に自分でこよりを作製して、和装本（四つ目綴じ）の綴じ方を実習した。手順は以下の通り。

① 補修に使用する材料① こよりをつくる・のり（でんぷん糊）② 表紙以外の本文紙をこよりで ₂ 箇所綴じる

国会図書館では防腐剤は、0.1％以下のものを③ 絹糸で表紙と本文紙を糸綴じする使用している。でんぷん糊は化学的に安定していまず、こよりは和紙を縦長で ₂ cm ×30cm 未満にるので資料に悪影響を与えず、水を使って簡単に切り、親指と人差指で縒るのだが、これが思い通りはがして元通りにすることもでき、補修材料としに指が動かない。手首の動きや指先の力加減を調節て重要な特性である「可逆的」な材料である。補するためにはやはり訓練が必要であろう。当日の実修する紙の用途に応じて、水で薄めて使用する。

習では自分で作製したこよりを使用せず（正直に告・和紙（楮100％の和紙）白すると使用できず）、既製品を使用した。本文紙

国会図書館では和紙のなかでも細川紙（厚口）、をこよりで ₂ 箇所綴じて結び目をたたいてつぶして薄美濃紙（薄口）、典具帖紙（超薄口）を使用しから、絹糸で表紙と本文紙を糸綴じした。本来絹糸ている。和紙は厚口、薄口、極薄口など厚さによのほうが耐久年数は短いが、このこよりが本文紙をり違いがあり、重ねて利用することも可能であ

しっかり綴じているおかげで、表紙がはがれていてる。物性が科学的に安定しているので長期の保存も本文が散逸せず貴重な資料が現在まで残っているに耐えることができること、原料の繊維が長いのことが多いという。

で資料とのなじみが良いことが長所としてあげら（4） 実習研修 3 ：簡易帙作製れる。
② 道具と用途

今回作製した簡易帙は財団法人三康文化研究所三・水筆康図書館が考案し、実際に使用されているもので、→喰い裂き（補修のための部分的な和紙）を作る・平小筆

埃から守ることができる。国会図書館が三康図書館→のりを塗るから許可をいただき今回の研修で初めてその作製方・竹べら（洋裁用のヘラでもよい）→折り線をつける

のり付けのおさえ・締板（ ₁ cm ほどの厚さの板）→本を挟んだり重石にしたりする・カッター（カッターマット→紙を裁つ

簡単に作製することができ、安価に資料を紫外線やはさみ）法を披露された。用意する材料は上質紙、紐、和紙、ボンドで道具は定規 ₂ 本、カッター、竹べら、カッターマット、ボンド用筆と特別なものはないが、紙は必ず中性紙であることが条件である。手順は以下の通り。
① 紙の大きさを決める
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図書館フォーラム第14号（2009）② 資料を置く位置をきめ、折れ線をつける化を最小限にし、資料の状態を定期的に観察するの③ 紙に切り込みを入れ、切った部分を折るはもちろんだが、実際の利用による資料への影響を④ 資料の厚み部分を折る

最小限に留めるためには職員・利用者への積極的な⑤ 表紙部分の端を折る広報も必要である。最新の薬品や資料変換のための⑦ 紐をつけて完成媒体については、実際に長期間の保存に耐えうるか文章で書くと分かりにくいのだが、実際に格納しの実証がされていないため、研究は進んでいても、たい資料を紙にあてながら（貴重な資料や破損しやまだこれから検討の余地がある。それに、補修材料すい資料は現物を使用せずに計測する）、折れ線をについては日本古来の和紙やでんぷん糊といった素つけ切り込みをいれて折るだけの作業で、予想以上朴で伝統的な材料が重視されていることも知った。にしっかりした簡易帙が完成した。大きな利点は資前半でも述べたが、資料保存の定義において図書料に応じた大きさで手軽に作成することができると館独自でどのような蔵書構成を維持するかを明確にいう点である。また、簡易帙の便利な使い方としてするために、保存と廃棄の基準を作成することがこ

傷んだ資料は、薄様紙に包んでから、簡易帙に入れれからの図書館業界においての課題だと言える。元るようにすると良いことや背や表紙にはタイトルや来、収集した資料は長期間保管することが図書館の注意事項を書き込むことが可能なこと、紐を縦結び大きな使命であった。本学においても学習用図書ににすると、書架に並べたときに結んだ部分が隣の資は廃棄基準があるが、研究用図書については廃棄基料にぶつからないことなどもご教示いただいた。

準がなく、資産図書として大学の財産となっている。しかし、近年図書の保管スペースの確保が難しくなってきており、抜本的な対策を考える必要性に迫られているなかでは資産図書においても保存と廃棄の基準を明確にし、基準に合致したものを廃棄して、保管スペースを確保していかねばならないと考える。しかし、当館だけでは資料の長期保存という図書館の責任・使命に対しての限界があるので、図書館同士の連携を構築し効率的な保存協定を結び、自館で廃棄した資料を違う手段で利用できる手立てを用意しておく必要がある。無駄のない蔵書構築を作製した簡易帙するためには図書館連携が必然となろう。
最後に、今回の研修でお世話になった国会図書館（5） 実演：帙の補修の講師をはじめ関係者の皆さんと、参加するにあた講師実演による、帙の補修を見せていただいた。

りご配慮いただいた図書館の皆さんにこの場を借り資料を保存するための帙も長期の保存や実際の利用てお礼を申し上げます。ありがとうございました。

で破損する場合があり、破損した帙を再作製するの引用文献

ではなく補修することで、できるだけ元のままの状態を保つことが可能となる。補修といっても工具を国立国会図書館ホームページ

使って、結構ダイナミックに切ったり貼ったりして

http://www.ndl.go.jp/jp/aboutus/data_preservation.html（ 資

部品だけを交換していたが、補修後はきちんと元の姿に戻すところは職人技であった。
5料の保存）※

小規模水害対応マニュアルも含む

終わりに参考文献『 IFLA 図書館資料の予防的保存対策の原則』木部徹監修、資料保存についての最新情報を学ぶつもりで参加

国立国会図書館翻訳

日本図書館協会

2003

したが、資料保存とは地道で地味な努力がまず大切であるというのが率直な感想である。保存環境の変96（とくおかくみ図書館事務室）