美しい島のために

琉球大学

環境報告書
Environmental Report

2019

まえがき

も くじ

琉球大学では、持続可能な社会の形成に向け、学

c o n t e n t s

生と教職員が一体となって環境行動を推進していま

学長からのメッセージ

02

特集

03

～ＳＤＧｓ

本学の教育・研究・社会貢献活動と SDGs

ＷＧキックオフミーティング～

Ⅰ 環境憲章・環境方針

07

す。独自の環 境マネジメントシステムに基づき、大学の教育 研究活動等において、環 境 教育及び 環 境研究の推 進、環境 負荷の低減、資源の効率的利用等に積極的に取り組んでいます。
この「琉球大学環境報告書 2019」は、以下により作成しています。

Ⅱ 大学概要1 大学憲章、大学の基本的な目標

08

2 沿革

09

3 運営機構図

10

4 キャンパス概要

11

5 学部の紹介13

topics ①

14

対 象 範 囲 琉球大学

千原地区、上原地区、奥地区、（この範囲外の部分は該当箇所に明記）

発 行 日
次回発行予定日
前回発行日

15

2 環境目標と環境活動計画

17

3 マテリアルバランス

20

4 環境負荷21

5 環境コスト26

6 環境関連法令

27

Ⅳ 環境に配慮した取り組み

長

西

琉球大学

田

睦

2019 年 9 月
2020 年 9 月
2018 年 9 月

参考にしたガイドライン
環境省「環境報告書の記載事項等の手引き（第 3 版）」

1 環境活動基本情報

学

対 象 期 間 2018 年 4 月〜 2019 年 3 月

環境省「環境報告ガイドライン（2018 年版）」

Ⅲ エコロジカル・キャンパス（環境活動）の概要

国立大学法人瀬底地区、西表地区、与那地区

環境省「環境会計ガイドライン 2005 年版（第 2 版）」
環境省「環境報告書に係る信頼性向上の手引き（第 2 版）」

表紙については、琉球大学エコロジカル・キャンパス学生委員会からのメッセージが込められ制作されています。
詳細については 68 ページをご覧下さい。
この環境報告書はホームページでも公開しています。
http://ecocampus.jim.u-r yukyu.ac.jp

ここに「琉球大学環境報告書 2019」をお届けいたします。本学は、７頁に示すような「琉球大学 環 境憲章」および「琉球大学 環 境方針」を掲げ、環 境と社会の持続可能 性へ配慮した教育・研究・社会貢献およびキャンパスマネジメント活動を行っています。本報告書
は、2018 年度におけるこれらの活動の成果を取りまとめたものです。2018 年度にも環境にかかわる幅広い取組みがなされたことを読み取っていただけるものと思います。
ところで、2015 年 9 月の国連サミットにおいて「持続可能な発展のための 2030 アジェ
ンダ」が採択されました。このアジェンダの特筆すべき点は、世界の経済、社会および 環
境の三側面を不可分のものとした統合的取組みを提案していることです。アジェンダには17 の持続可能な開発目標（Sustainable Development Goals; SDGs）が示されています。世界各国でこれらの目標達成に向けた動きが加速していくなか、日本国内においても政府、自治体、企業等が独自の計画を立てて、具体的な取組みを始めています。琉球大1 環境教育32

2 環境研究34

topics ②42

3 社会貢献活動

43

topics ③48

4 学生による取り組み

49

topics ④54

5 各部局等の取り組み

55

6 安全衛生の取り組み

62

7 環境に配慮した施設整備

63

したキャンパスの省エネルギー化をさらに推進することになります。今後、これらの取 組

8 評価

65

みを SDGs の大きな枠 組みの中へ 積極的に位置づけ、広い視野をもった活動として展開

学では、去る 6 月に学長メッセージとして「琉球大学における SDGs への取組みについて」

琉 球大学施 設 運営部〒 903- 0213 沖縄 県中頭郡西原町字千原 1 番 地
TEL：098-895-8178
FA X：098-895-8077
E-mail：kankyo@acs.u-r yukyu.ac.jpを発信し、本 学も SDGs の達成に向けた世界の様々な動きの一翼を担うべく、積極的に各記事が 掲載されているページ（見開きの左側）には、ＳＤＧｓとしてあげられている「世界 を 変えるための１７の目標 」のうち、該当する目標 のマークを記載しています。

取組んでいくことを表明いたしました。
SDGs の優れた点のひとつは、その枠組みに照らすことによって、個々の取組みを広い視野から見ることができるようになることです。その利点を活かしていければと思います。
本 学は、環境と社会の持続可能性を高めることに向けた教育・研究・社会貢献などの活動をさらに強めるため、検討を進めています。また、施設運営においても、環境にも配慮

していければと思っています。

Ⅴ 環境省ガイドライン等対照表

67

表紙制作にあたって68

01 Environmental Report 2019

作成部署（お問い合わせ先）

Environmental Report 201902

03 Environmental Report 2019

Environmental Report 201904

05 Environmental Report 2019

Environmental Report 201906

Ⅰ環境憲章・環境方針

Ⅱ大学概要

人間は、
「地球」という生態系の一部として存在している。エコロジーの語源であるギリシャ語のオイコス（oikos）が、「家」

大学憲章、大学の基本的な目標＊ 琉 球 大 学 憲 章 ＊を意味するように、地球は、多種多様な生命体の相互存在的な繋がりによって営まれるひとつの共同体である。亜熱帯の琉球という観点に立脚して琉球大学は、教育、研究、そして社会貢献の在りようを未来へと発展させていくことを宣言する。

琉球大学は、1950 年、沖縄戦により灰燼に帰した首里城の跡地に創設された。米国の統治下で、戦後復興と教育再興という住民の強い要望が米国軍政府を動かし、琉球列島初の大学が創設されたのであった。その後、1966 年に琉球政府立となり、1972 年の日本復帰と同時に国立大学となった。また、1977 年に西原町・宜野湾市・中城村の３市町村の接点地域にある広大な新キャンパスへ移転し、2004 年には国立大学法人となって、現在に至っている。その間、琉球大学は学問の自由や大学の自治への干渉等、幾多の歴史的試練を経ながらも、地域の人材養成と知の創造に大きく貢献してきた。
21 世紀を迎え、大学を取り巻く環境は大きく変化している。経済・社会のグローバル化をはじめ、情報化、少子高齢化、社会的・地域的格差の拡大等の課題に対応して、教育研究機関の役割が多様化するとともに、革新的な取り組みが問われている。とくに国立大学は法人化後、厳しい財政改革を伴う競争と評価の時代を迎えている。琉球大学に対しては、広大な海域を含む島嶼地域における拠点大学として、豊かな自然環境を守り、地域社会の持続的発展に寄与することが求められている。琉球大学は、この憲章に掲げる理念に基づいて、本学の構成員である教職員・学生の協働により、将来の制度変革にも積極的に対応する。
琉球大学は、沖縄の歴史的教訓としての「命 ( ぬち ) どぅ宝（命こそ宝）」という生命および個人の尊厳の考え方を根本に置き、「再び戦争の惨禍が起こることのないように」とする戦後沖縄の教育原点を深く自覚する。琉球大学は、自然的・文化的・歴史的特性を有する琉球列島にあって、世界の平和と福祉の向上を目指す人間性豊かな責任ある人材養成に果敢に挑戦する
ことを、今後も変わることのない使命とする。
私たち琉球大学の教職員・学生は、「自由平等、寛容平和」の建学の精神を継承・発展させ、「地域特性と国際性を併せ持つ個性豊かな大学」を創り上げる決意を高らかに宣言し、自らが主体となって行動を起こす際の依るべき根本規範として、ここに琉球大学憲章を制定する。

1

2

キャンパスは地 域や地 球のエコロジーと連続したひとつの「場所」である。その場所に存在する一個の生命体として、キャンパスとその周辺のエコロジーを理解し、そこに息づく様々な生命と共に「生命の網」の調和を保つことによって、環 境 意 識の高い地 球 市民としての心豊かなキャンパスライフを実践する。

どのような生命体も歴史の中で蓄積された価値ある固有の文化と風土に属している。自分以外の他者、また、自分とは異なる生物種や文化に属する他者と積極的に対話し、その多様な知恵と経験から学ぶべきことによって、自分自身のアイデンティティーを模索し、人間としていかに生きるべきかという問いを地球レベルで発想できる環境をつくる。

自然を愛し、自然と共に生きる
地球市民としての自覚と誇りをもって行動する。

生命と文化の多様性を讃え、他者との対話を知の源泉とする
多文化共存の環境をつくる。

究

地球市民としての知を追究する
真のアカデミズムにあふれる研究環境をつくる。

地球の生命共同体の存続は、これからのアカデミズムの在りようと深く関わっている。真のアカデミズムとは、生物圏の一員としての人間の責務を果たすべく学究活動であることを認識し、それぞれの学問分野の長い歴史の中で築かれた叡智を基礎に、さらに学際的で自由な地球市民としての発想で、琉球大学を未来へと飛翔する知の発信地にする。

5

3

教育・学習

地球社会の未来を担う自主性と想像力、創造力にあふれる人材が育つ教育・学習環境をつくる。

大学を新しい文化の発信地にする。自主性と独創性を尊重する教育を通して、地球市民としての自覚と発想を育み、将来、地球コミュ
ニティに属する人間として向き合う様々な問
題に、地域コミュニティの視点から積極的に取り組む意欲と能力を養成する場にする。

大学の
社会的責務

循環と共生を基調とした持続可能な社会を実現する
地域のコミュニティ・モデルとなる。

自然環境に対する高い意識と闊達なコミュニケーションを大学というコミュニティの中で実践する。大学内、地域、地球の人々を繋ぐ優れたコミュニケーション・システムを実現することにより、様々なコミュニティとのインターアクティヴな関係を構築し、研究や教育の成果を積極的に還元する。常に社会を啓発し、社会や文化の活性化に貢献するという本来の大学の責務を果たす。

第１章

教育

［教育の目的と理念］
1. 琉球大学は、学生が学習権の主体であることを踏まえ、教育を重視する大学として「自由平等、寛容平和」に満ちた社会の形成者を育成することを教育の目的とする。また、自主自立の精神に基づく教育活動を通して、社会全体の持続可能な発展に寄与することを教育の理念とする。
［教育における責務と社会的評価］
2. 琉球大学は、すべての人々に生涯を通した教育の機会をひとしく提供し、高等教育機関にふ
さわしい教育活動を維持、強化、発展させることを責務とする。また、琉球大学は、教育活動
において社会に対する責任を負っており、前項に掲げる教育の目的と理念に照らし合わせ、社会的評価を受けることを深く自覚する。
［多文化交流の推進］
3. 琉球大学は、琉球列島が多様な文化を育んできた地域であること、また、多元的な文化交流によって心豊かな人間性が培われることに鑑み、人類が地球上に開花させてきたあらゆる文化を尊重し、交流を推進する。

第２章

研究

［研究の理念］
1. 琉球大学は、学問の自由を尊重し、基礎研究と応用研究は研究活動の両輪であることを踏
まえ、知を継承・創造し、発展させることを研究の理念とする。
［地域特性］
2. 琉球大学は、基盤研究の重要性を認識した上で、特色ある自然・文化・歴史を有する琉球列島の地域特性を活かした研究を多様な視点から展開し、世界水準の個性的な研究拠点たる

第３章

社会貢献

［開かれた大学と社会的使命］
1. 琉球大学は、社会に「開かれた大学」として、人と人とを結びつける大学を目指す。また、大学が社会を変え、社会が大学を変えるという相互関係を自覚し、琉球列島における最高学府として本学の社会的使命を果たすべく、不断の努力を行う。
［社会との協働］
2. 琉球大学は、学術的に確立した知識・技術を社会に還元するだけでなく、社会と共有する諸課題の解決に取り組む対等のパートナーとして、多様な個人・団体と協働する。
［地域社会の持続的発展への責任］
3. 琉球大学は、地域社会の再生に取り組むとともに、豊かな自然環境を守り、持続可能な地
域社会の発展に寄与する責任を担う。

第４章

大学運営

［基本的人権の尊重］
1. 琉球大学は、基本的人権を尊重し、人種、信条、性別、国籍、障害等による差別をしない。
また、自らの保有する情報を積極的に公開するとともに、個人情報の保護を図る。琉球大学は、すべての構成員がその個性と能力を発揮しうるよう、教育・研究・労働環境の整備を図る。
［民主的な大学運営と効率的経営］
2. 琉球大学は、学問の自由と大学の自治を保障するため、民主的な大学運営と教育・研究を支援する効率的な経営を行う。また、法人化後の大学をとりまく環境に対応し、競争と評価に耐えうる財政基盤の確立と健全な経営に努める。
［自律と連帯］
3. 琉球大学は、教職員の自律と連帯に基づく知的共同体を形成し、教職員と学生が一体となって創造・発展する大学を目指す。本学の構成員は、全学的な視点に立ち、それぞれの役割と責任を主体的に果たし、社会の多様な意見を本学の運営に反映させるよう努める。

終章

平和への貢献沖縄は、アジア諸国間の平和と友好の架け橋として「万国津梁」を担った歴史と沖縄戦において「鉄の暴風」と呼ばれる激戦地とされた歴史を有する。また、戦後の長い米軍統治を経て日本に復帰した現在も、沖縄には広大な米軍基地が存在する。このような沖縄の歴史と現状を踏まえ、琉球大学は、国際平和の構築に貢献する。
琉球大学は、倫理・人道を尊重し、この憲章に掲げる教育、研究、社会貢献、大学運営における目的、理念に基づき、平和に寄与する。
［憲章の改正］この憲章の改正は、別に定める手続きにより行う。
［附 則］
この憲章は、平成 19 年 5 月 22 日から施行する。

琉球大学は、「琉球大学環境憲章」（平成 13 年 4 月 24 日制定）において示された基本理念に基づき、
持続可能な社会の形成に向け、学生と教職員が一体となって以下の環境行動を推進する。

基本理念

長期目標

琉球大学は、建学の精神である「自由平等、寛容平和」を継承・発展させて、「真理の探求」、「地域・国際社会への貢献」、「平和・共生の追求」を基本理念とする。

琉球大学は、琉球弧の持つ歴史的・文化的・社会的・自然的な地域特性に基づく特色のある教育研究を行い、南の柔らかな学知を打ち立てて、広く地域社会及び国際社会に対して知の貢献をしていくことを目標とし、アジア・太平洋地域の中核的な教育研究拠点としての大学づくりを目指す。具体的には次の 3 点にまとめられる。

❶ 総合大学の強みを生かし、人と自然、社会、そして文化を融合する環境教育に関わるカリキュラムを整備する。

大学像❷ 島嶼・亜熱帯地域の自然生態系と人間活動に関する学術研究を推進する。

琉球大学は、「地域特性に根ざした国際性豊かなアジア・太平洋地域の卓越した教育研究拠点大学」を将来像とする。具体的には次の 5 点にまとめられる。
１．熱帯・亜熱帯島嶼の地域特性に根ざした世界水準の教育研究拠点大学
２．教育研究の成果を地域に還元し、社会の発展のために貢献する大学
３．沖縄の歴史に学び、世界の平和と人類の福祉に貢献する大学
４．アジア・太平洋地域との連携を中心として世界に開かれた大学
５．人類の文化遺産を継承発展させ、自然との調和・共生を目指す大学❸ 地域社会と連携し、環境に関連する啓発教育、技術の普及等に努める。
❹ 自然生態系の保全に配慮した美しいキャンパス景観をつくる。
❺ 環境マネジメントシステムを構築し、教育・訓練を実施して、システムの継続的改善を図る。
❻ 環境関連法規・規制・協定等を遵守し、大学が環境に与える負荷を減らすとともに、環境問題の発生を予防する。
❼ 資源の効率的利用（省資源、省エネ、節水、リサイクル等）に努め、水体系の水質保全、二酸化炭素の排出量削減、廃棄物の排出量削減に取り組み、化学物質の使用・廃棄に関する適正管理を行う。
❽ 環境報告書、公式ホームページ等を通じ、学内外における良好な環境コミュニケーションの形成に取り組む。
琉球大学長

西田 睦

（２０１９年４月１日前学長より継承）

人材像
琉球大学は、「普遍的価値を身につけた 21 世紀型市民として、地域社会及び国際社会の発展に寄与できる人材」を養成する。具体的には次の 4 点にまとめられる。
１．豊かな教養と自己実現力を有し、総合的な判断力を備えた人材
２．優れた専門性を持ち、地域社会及び国際社会に貢献する人材
３．外国語運用能力と国際感覚を有し、国際社会で活躍する人材
４．地域の歴史と自然に学び、世界の平和及び人類と自然の共生に貢献する人材

環境省ガイドライン等対照表＊ 琉 球 大 学 の 基 本 的 な目 標 ＊琉球大学環境方針（平成 18 年 10 月 18 日制定）

07 Environmental Report 2019

ことを目指す。
［研究交流の推進］
3. 琉球大学は、地域社会と情報を共有するとともに、国内の機関およびアジア・太平洋地域
をはじめとした諸外国の機関との研究交流を推進し、世界に向けて成果を発信する。
［研究における責務と社会的評価］
4. 琉球大学は、知の継承・創造・発展という研究理念を実現する責務と社会から求められる役割との均衡をとりながら、健全な研究体制の維持・発展に努める。研究は、社会的倫理と規範を遵守しつつ、学術的批判および社会的評価を受けながら進められるべきである。

環境に配慮した取り組み

4

研

ひと・対話

文

エコロジカル・キャンパス︵環境活動︶の概要

前（平成 19 年 5 月 22 日制定）

大学概要

弧に位置する沖縄は、ニライカナイ信仰など独特の自然観や世界観によってその豊かな文化を育んできた。地球のエコロジー

自然との共存環境憲章・環境方針

Ⅱ-1

琉球大学環境憲章（平成13年4月24日制定）

１．基礎科学研究を重視しつつ、地域特性を踏まえた世界水準の研究を戦略的に推進し特化させ、中核的な学術研究拠点を形成する。
２．国際的な通用性をもつ教育の質を保証し、豊かな教養を身につけた幅広い職業人と優れた専門性を身につけた高度専門職業人及び研究者を養成する。
３．建学以来の伝統を継承・発展させ、教育研究成果をもとに地域社会及び国際社会に積極的に貢献するとともに、地域における生涯学習機会の拠点として中核的な役割を果たす。

Environmental Report 2019

08

沿

Ⅱ-3

革

琉 球 大 学 は、1950 年（ 昭 和 25 年 ）5 月 22 日、 米 国

1950年

教育学部、社会科学部、理学部、農学部及び応用学芸学部（昭和25年）の 6 学部で開学しました。1966 年に琉球政府立大学とな

5月た。1977 年には新キャンパス（現キャンパス）へ移転し、2004 年には国立大学法人琉球大学となりました。その後、2004 年に法科大学院、2008 年に観光産業科学部が設置されました。琉球大学は、7 学部 8 大学院１専攻科、附属施設、研究施設及びセンター等で構成される総合大学です。

6 学部 532 人の学生及び44 人の職員で開学

▼

大学概要

り、1972 年に沖縄の本土復帰とともに国立大学となりまし2019年4月現在

本学の主な沿革及び環境への取組概要の統治下で、戦後復興と教育再興という住民の強い要望が米国軍政府を動かし、戦火で焼失した首里城跡地に英語学部、運営機構図

環境憲章・環境方針

Ⅱ-2

1951年

（昭和26年）

開学記念式典を挙行

2月
▼

1966年

（昭和41年）7月

琉球大学設置法及び琉球大学
管理法により琉球政府立大学となる

上原地区キャンパス移転推進本部（上原地区キャンパス移転推進室）

病院長候補者選考会議（医学部事務部）▼

1972年（昭和47年）

エコロジカル・キャンパス︵環境活動︶の概要

5月

沖縄の本土復帰により琉球大学及び同短期大学部は国立大学となった

▼

1977年

（昭和52年）5月

農学部附属農場の千原団地への移転により
移転開始
人事企画課

▼

職員課

2001年

（平成13年）

琉球大学環境憲章の制定

4月
開学間もない頃の首里キャンパス（首里城跡地）▼

6月

環境に配慮した取り組み

2001年（平成13年）

琉球大学エコロジカル・キャンパス推進委員会の発足

▼

2004年

（平成16年）

国立大学から国立大学法人へ移行

4月
▼

2006年

（平成18年）

環境省ガイドライン等対照表

10月

琉球大学エコアクション 21
キックオフ宣言式▼

千原キャンパス（現在）2007年（平成19年）5月

国立大学として初めて
エコアクション２１の認証・登録を取得

機械システム工学専攻

▼

2009年

（平成21年）11月

全学でエコアクション 21 の認証・登録を取得▼

2013年（平成25年）5月「エコアクション 21」による取り組みに代わり
琉球大学独自の環境マネジメントシステム
により取り組むこととなった。

▼

2019年

（令和元年）
国立大学法人「新しい琉球大学の出発」

09 Environmental Report 20196月

持続可能な社会の実現に向けて「琉球大学における SDGs への取り組みについて」という学長メッセージを発信した

Environmental Report 201910

環境憲章・環境方針

Ⅱ-4

キャンパス概要
宜野湾口

奥の山荘

亜熱帯フィールド科学
教育研究センター（与那フィールド）

大学概要

熱帯生物圏
研究センター
瀬底研究施設32

N

エコロジカル・キャンパス︵環境活動︶の概要

6

琉球大学
千原地区
上原地区

15

西原口

上原地区

環境に配慮した取り組み

N

1

本部管理棟

2

附属図書館

学
3

11 Environmental Report 2019

部

人文社会学部・
国際地域創造学部

4

教育学部

5

理学部

6

医学部

7

工学部

8

農学部

附属施設

学内共同教育研究施設

中城口

学内共同利用施設等

その他の施設

17 地域連携推進機構

21 博 物 館（風樹館）

26 全保連ステーション（大学会館）

10 附属小学校

18 地域創生総合研究棟

22 極低温施設

27 国際交流会館

11 附属中学校

19 総合情報処理セン ター

23 グローバル教育支援機構

28 研究者交流施設・50周年記念館

12 教育実践棟

20 地域国際学習セン ター

24 共通教育棟

29 保健管理センター

25 亜熱帯島嶼科学拠点研究棟

30 中央食堂・売店

9

文系総合研究棟

13 理系複合棟

研究基盤センター
熱帯生物圏研究セン ター
14 分子生命科学研究施設
15 附属病院

放送大学

環境省ガイドライン等対照表

千原地区

熱帯生物圏
研究センター
西表研究施設31 北食堂32 がじゅまる会館
33 防災拠点倉庫

16 亜熱帯フィールド科学教育研究センター

Environmental Report 201912

学部の紹介

人文社会学部
国際法政学科
人間社会学科
琉球アジア文化学科

国際地域創造学科

学校教育教員養成課程

理学部
数理科学科

海洋自然科学科

医学部
医学科
保健学科

●キャンパスの生物
本学部は、法学、政 治学・国際関係 学、哲学・教育学、心 理学、社 会 学、琉 球とアジアを中心とする歴 史 民 俗 学、文 学、言 語 学 など、人 文 社 会 系 の 専 門 的、学 際 的 な分 野にお いて 真 理 を探 求し、それを基に、個 人の尊厳と基 本 的人権を尊 重する平和・共 生社 会 の 形成者、社 会 全 体の持続的発展に寄 与する人材の育成を目指しています。

2018年度（平成30年度）から、法文学部の４専攻課程、観光産業科学部の２学科の組織を再編してスタートした国際地域創造学部は，複合分野（観光、経営、経済、文学・言語、地理・歴史・人類学）の学
際的学び及び各専門分野における体系的な学びを通して、「専門基盤力と地域国際基盤力」を身につけ、複雑化・多様化する国際及び地域課題に挑戦し、解決する高い専門能力を有する人材を養成する教育・研究を行うことを目的としています。
観光地域デザイン、経営、経済学、国際言語文化及び地域文化科学の５つのプログラムからなり、地域
性と国際性を合わせた複眼的思考によって、「地域振興」、「産業振興」、「文化振興」に貢献できる人材の育成をめざす「未来志向型の教育」を展開します。

グ ローバ ルな 教 育 的 視 点に 立 ち ながら沖 縄という歴 史 的・地 理 的・文化 的 特 性を 活 かした
教 育を行います。ここでは、子 供と教 育 及び 教 科についての高い 専 門 性と、現 代 的・地 域 的な
教 育 課 題に的 確に対応 できる資 質 能 力を有 する学 校 教 員を 養 成します。また、学 校 及び 地 域
社 会における教 育を担うことが でき、共 生 型 地 域 社 会 の創 造に主体 的に貢 献 できる、国 際 的な視 野と深い専門知識と幅広い教養を身につけた質の高い人材を養 成します。

本学部は、「 理学」における伝統的学問分野をさらに充実させるとともに、沖縄の地理的特 性を活かした特色ある教育 研究を一層推 進し、広く社 会で活躍できる人材を育成する学部です。
本学部は、今日の急 激 な学問展 開と社 会状 況を考慮し、① 基 礎 科 学としての「 理 学」へ の期
待と社 会 的 要 請に応 え、高 い 理 想と 広 い 視 野、強 い 信 念、国 際 的 素 養 を 備 え た 人材の 養 成 、② 沖 縄の地 域 的自然 特 性 等 の 教 育 研 究 及び 基 礎 科 学が 学問的土台になるような 技 術・環 境・文化等の社会的要請に対応できる教育 研究の推 進を理 念としています。

本 学 部 は、医学と保 健 学に関 する専 門 の 知 識と技 術を 修 得し、高 い 倫 理 性を身につけ、医学・医療の進歩や社会的課題に柔軟に対応しうる医師、保 健・医 療 従事 者を育成することを基本目的としています。
加 えて、沖 縄 県 の 置 かれ た自然、地 理 及び歴 史 的 特 性をふまえ、島 嶼 環 境に由 来 する困 難
な 地 域 保 健 医 療 の 充 実や 地 域 特 性 に 根 ざした 医学・医 療 の 課 題 解 決 に 努 め ると 共 に、アジア・南太平洋地 域を中心とする南に開かれた国際 性 豊かな医学部を目指しています。

Pteropus dasymallus inopinatus

Zosterops japonicus loochooensis

オリイオオコウモリ

リュウキュウメジロ
分布：奄美大島以南の琉球列島

体長 25cm にもなる大 型のコウモリで、おもに樹木の果
実や 葉 な ど を 食 べ る。夜 行
性 で、日中 は 森 の 中 の 木 の枝にぶら下がって休息する。
キャンパス内では、モモタナ
マの果実やトックリキワタの
花 蜜 などを 食べ に 来る個 体をみかける。

樹 木 の 枝 の 間 に、ス スキ の
穂 やコ ケ な ど をクモ の 糸で綴った小さ な お 椀 状 の 巣 を造る。クワの実などの果実、
樹 木 の 花 蜜、小さ な昆 虫な
ど を 食 べ、学 内 の カンヒザ
クラ が 咲 く季 節 に は、花 の蜜を吸う姿がよく見られる。

3URWRERWKURSVÁDYRYLULGLVBuergeria japonica

ハブ

リュウキュウカジカガエル

分布：奄美諸島・沖縄諸島

分布：沖縄諸島

大きな個体では体長が240cm を 超 える、 国 内 最
大 の 毒 ヘ ビ。夜 行 性 で、ネズ ミ 類、 鳥 類、 トカ ゲ な どを 捕 食 する。琉 大 の 移 転 に伴って周 辺 の 開 発 が 進 んだ
ため、自然が残るキャンパス
内 は、ハブ な どの ヘビ 類 にとっても 絶 好 の 棲 み 場 所となっている。

体 長 3cm 前 後 の 小 さ な カエ ルで、 沖 縄 で はヒ メア マ
ガエルとともにもっとも身近な カエ ルで あ る。繁 殖 期 は
4 〜 10 頃までと長く、千原
池 や 農 場 周 辺 の ほか、ル ー
プ 道 路 の 側 溝 などからもき
れい な 鳴き声（キュリュリュ
リュ・・・）が聞こえる。

Idea leuconoe&URFRWKHPLVVHUYLOLDVHUYLOLD

オオゴマダラタイリクショウジョウトンボ

分布：喜界島・与論島以南の琉球列島

分布：奄美諸島以南の琉球列島

翅 を 広 げると 13cm ほどもある日本最大のチョウで、蛹が金 色になることでも有名。
熱 帯 系 の チョウ で、東 南 ア
ジ アには近 縁 種 が 広く分 布する。幼 虫 は 有 毒 な ホウラ
イカガミを食べ、幼虫、蛹、成虫ともに体内にアルカロイ
ド を 蓄 積して鳥 な どに よる
捕食を逃れている。

体 長 3cm ほ ど のトン ボ で、
オス は 鮮 や かな 赤 色、メスは 黄 褐 色でど ちらも 腹 部 の
上 面 に黒 い 筋 が あ る。沖 縄には「赤とんぼ（アキアカネ）」
は い な い ので、一 般 に 本 種
を 赤 と ん ぼ と 呼 んで い る。
風 樹 館 のビ オト ープ でも 繁殖しており、一年を通してみられる。

Graptopsaltria bimaculata

Dorcus titanus okinawanus

リュウキュウアブラゼミ

オキナワヒラタクワガタ

分布：奄美諸島・沖縄諸島

分布：沖縄諸島

6 月上 旬 から 出 現し 7 月 下
旬には姿を消すが、10 月頃に少 数の 個 体 が 再び出 現する。焦 げ つ い た 鍋に 小 石 を入れて洗うときの音に似ていることから、方言で「ナービカチカチ」と呼ばれる。キャンパス内では、クマゼミとともに鳴き声をよく耳にするセミである。

ヒラタクワガタの仲間は、琉
球列 島 のおもな 島 々で 亜 種
分 化 が みら れ、オスの 交 尾
器 や 大 顎の 形 の 違い などから 7 亜種に分けられている。
千原 池や農 場周 辺の 林に生息しており、タブノキやゲッ
キツ な どの 樹 液 の ほ か、外灯などにも飛来する。

環境省ガイドライン等対照表

分布：沖縄諸島

環境に配慮した取り組み

物質地球科学科

1

エコロジカル・キャンパス︵環境活動︶の概要

教育学部

Topics

大学概要

国際地域創造学部

環境憲章・環境方針

Ⅱ-5

工学部
機械工学コース
機械工学コス
エネルギー環境工学コース
電気システム工学コース
電子情報通信コース
社会基盤デザインコース
建築学コース・知能情報コース

本 学 部では、今日の工 業・技 術社 会 の 要請に応 え、幅 広い 教養と技 術 者倫理、コミュニケー
ション 能 力および 高 度 な専 門 知 識を身につけ、安 全・安心 な 社 会 の創出および地 域 環 境保 全や平和に貢 献し得る、豊かな創造 力と実 践 力を備えた 人材を養 成します。

農学部

本 学 部は、沖 縄の亜 熱 帯島 嶼という地 理 的自然 環 境 条 件および歴 史 的・文化 的 特 性を 活 かし、生物と 人 間 の 共 存 環 境 の 構 築 を 見 据 え た、持 続 的 食 料 生 産、地 域 農 業、環 境 保 全、生物
資 源・エネルギ ー利 用、長 寿・健 康および 発 酵・生 命に関する専 門 教 育と研 究を 深 化させ、その成 果 の 蓄 積・活 用と 人材 育成によって、地 域 社 会 並びに国 際 社 会 の 発 展に貢 献 することを目的としています。

亜熱帯地域農学科
亜熱帯農林環境科学科
地域農業工学科
亜熱帯生物資源科学科

13 Environmental Report 2019

Environmental Report 201914

Ⅲエコロジカル・キャンパス（環境活動）の概要
環境活動基本情報●エコロジカル・キャンパス（環境活動）の実施体制（1）事業者名及び代表者氏名
事業者名

環境憲章・環境方針

Ⅲ-1

国立大学法人琉球大学
沖縄県中頭郡西原町字千原 1 番地

代表者

琉球大学長

西田

睦

長

エコロジカル・キャンパス

環境・施設マネジメント委員会

推進委員会（2）環境管理責任者及び担当者連絡先
エネルギー管理統括者

環境管理責任者 理事・副学長（財務・施設・キャンパスマネジメント担当） 福治 友英
担当者

環境・施設マネジメント室長

住所

沖縄県中頭郡西原町字千原 1 番地

電話

098-895-8178

E-mail

統括責任者

玉城 均

エネルギー管理企画推進者
事務局
環 境・施 設マネジメント室（3）事業所の所在地

7175

鹿児島大学大学院連合農学研究科

40

41

専攻科

職員数

165,351m2

上原

139,169m2

94,987m2

79

与那

8,867m2

1,551m231

瀬底

25,759m2

5,255m2

西

表3,953m2

3,213m2

107,382m2

612m2

1,408,746m2

270,969m2

640

附属学校（小・中学校）

1,091

1,090

1,070

合

計

9,359

9,295

9,180

教

員

861

886

1,320

1,381

1,417

合

2,240

2,242

2,303

計

合

計

※建物面積は省エネ法に基づく届出の範囲となっており、学生寮等は除外しています。

（※１） 学生部ユニットには、グローバル教育支援機構、
保健管理センターを含みます。
（※２） 教育学部ユニットには、附属小学校、附属中学校を含みます。

役職等役割、責任及び権限の概要

学長

環境方針の策定及び全体評価・見直しを行います。

エコロジカル・キャンパス推進委員会

環境問題に関する基本方針、事業計画及び環境基準を策定します。

統括責任者

環境目標の達成状況及び環境活動計画の実施状況の確認・評価を行います。

統括副責任者

学生委員会が参加する環境活動の指導・助言及び取組状況のチェックを行います。

企画部会

環境教育等の推進に関し、具体的な活動計画の作成・実施を行います。

ユニット責任者

当該ユニットにおける環境方針、環境目標・行動計画を策定し、全構成員へ周知及び指示を行います。統括副責任者へ報告を行います。

環境省ガイドライン等対照表920

事務職員（看護師等含む）

奥

環境に配慮した取り組み

専門職学位課程

1,123,616m2

エコロジカル・キャンパス︵環境活動︶の概要

330

原

放送大学沖縄学習センター

310

千

2

財団法人徳明会

304

物

琉球大学生活協同組合

生

大学院生（博士・博士後期課程）

建総合情報処理センター

530

地

地域連携推進機構

7,140

545

土

熱帯生物圏研究センター

7,230

563

数

7,284

大学院生（修士・博士前期課程）

地区（事業所）

研究基盤センター

2019 年

医学部・附属病院2018 年

1※︶2017 年

学

学部学生

地区（事業所）別土地・建物（2019 年 5 月 1 日現在）※︶

学生及び教職員数の推移（各年 5 月 1 日現在）

千原事業場
エネルギー管理員

上原事業場
エネルギー管理員（4）事業の規模

農学部

沖縄県国頭郡国頭村字奥 2221-2 番地

工学部

・奥 事 業 所

協力業者

ユニット
理学部

沖縄県八重山郡竹富町字上原 870 番地
教育学部 ︵

沖縄県国頭郡本部町字瀬底 3422 番地

・ 西表事業所

国際地域創造学部・ 瀬底事業所

人文社会学部

沖縄県国頭郡国頭村字与那 685 番地

附属図書館

沖縄県中頭郡西原町字上原 207 番地

・ 与那事業所

学生部 ︵・ 上原事業所

大学本部

沖縄県中頭郡西原町字千原 1 番地

エコロジカル・キャンパス
学生委員会

・ 千原事業所

類

企画部会

統括副責任者

kankyo@acs.u-ryukyu.ac.jp

分

大学概要

内部監査チーム

所在地学（5）事業内容
地区（事業所）

事

業

内

容

千

原

大学本部及び人文社会学部・国際地域創造学部・教育学部・理学部・工学部・農学部等における教育研究活動

上原

医学部における教育研究活動及び附属病院における医療活動

内部監査チーム

環境目標の達成状況及び、環境活動計画の実施運用状況の確認・評価を行います。

与那

農学部附属亜熱帯フィールド科学教育研究センターにおける教育研究活動

環境・施設マネジメント委員会

エネルギー管理に関する基本方針を策定します。

瀬

底

熱帯生物圏研究センター瀬底研究施設における教育研究活動

エネルギー管理統括者

省エネルギー活動の目的・目標、実施計画の策定に関することを行います。

西表

熱帯生物圏研究センター西表研究施設における教育研究活動

エネルギー管理企画推進者

エネルギー管理統括責任者の業務を補佐し、省エネルギー活動の実施を行います。

奥の山荘における研修及び教育活動

エネルギー管理員

エネルギーの使用状況の把握・分析及び記録に関することを行います。

奥15 Environmental Report 2019

Environmental Report 201916

環境目標と環境活動計画● 2018 年度の環境目標と環境活動計画の取組と評価
評価

★
★★

● 会議資料や事務手続書類の簡素化● 学内 LAN、データベース等の利用による文書の電子化● ホワイトボード、プロジェクター利用によるペーパーレス化● メール活用によるペーパーレス化● 会議等資料のスリム化 ( タブレット端末による会議等 )用紙類の使用量を抑制

P25● 手洗い時、洗い物においては節水を励行● 水栓に節水コマを設置● 水の月間使用量を把握し、増減要因を分析● 灌水・散水時の中水の積極的利用● 児童の節水意識の高揚● 利用者へ節水等の協力周知● 冷却水設備の点検★
★★

水の使用量を
年平均 0.5％削減

★
★★

製品の購入

グリーン
購入の促進

特定調達物品等は100％調達特定調達物品等は100％調達★ ● 省エネルギー基準適合品の購入★★ ● 購入物品の選定に際して省エネ効果等を検討する

化学物質使用量（取扱量）の適正化★ ● 関係法令及び学内規程の遵守★★ ● ＣＲＩＳ化学物質管理システムを活用した管理

P27
P28

P29

単位床面積あたりの二酸化炭素排出量を
年平均 1％削減★
★★

一般廃棄物量（可燃ゴミ、
不燃ゴミ）の
削減

感染性産業
廃棄物量の
減量化

17 Environmental Report 2019

感染性産業廃棄物量の適正処理

リサイクル化の促進

感染性産業廃棄物量の
適正処理

★★

● エコロジカル・キャンパス学生委員会によるリ・リパック、
ペットボトルキャップの回収● 使い捨て製品の使用や購入を抑制● 再使用またはリサイクルしやすい製品の優先的購入・使用● 簡易包装品の優先的購入● 建設系産業廃棄物の３R の推進● 廃棄物の月間排出量を把握し、増減要因を分析● 機密文書等に限りシュレッダーを使用● 定期に使用済み用紙や古新聞の売り払いを予定、また破損や重複による除却図書の売り払いを予定● シュレッダーにかけた排紙の再利用● 再使用可能物品の学内有効利用● 分別用ゴミ箱の設置と徹底● 充電式電池の活用★ ● 減量化取組の手順化と取組状況の定期的確認
★★

P20
P21
P22
P23
P63
P64

P25
P59
P61

P31

環境配慮のキャンパスライフ

廃棄物

産業廃棄物、特別管理産業
廃棄物量の削減

リサイクル化の促進● 基本的な取り組みは「エネルギー投入」に同じ● 自然エネルギーの利用推進● 琉大祭におけるカーボン・オフセットの実施● 沖縄県 CO2 吸収量認証制度における認証

環境活動計画と取組結果
2018 年度の活動計画と取組結果

総排水量を年平均 0.5％
削減★

廃棄物の適正管理★ ●廃棄物の最終処分先の定期的確認★★ ●廃棄物の 3R の推進

環境教育・
研究等

①エコマインドを持った学生を育成するためのカリキュラム編成②沖縄の特性を活かした自然生態系保全、環境技術
及び教育・社会システムに関する学術研究の推進

地域社会との連携

地域連携による
環境理論・技術の応用及び成果の公表

地域連携による
環境理論・技術の応用及び成果の公表

★
★★

★★

●教育課程に位置づけられた環境教育の指導の充実●環境関連の講義やセミナー・WS 等を通した教育・研究の推進●環境教育・活動に関するセミナー・FD 等の実施
●研究基盤センター主催による「廃液等取扱い講習会」及び「化学物質取扱い講習会」の定期開催●入学オリエンテーションにてエコロジカル・キャンパス
活動等の説明●施設使用者への、環境に配慮した研究・教育活動の呼びかけ●低炭素、エコイノベーションに関する産学連携の研究の推進及びイベント等での広報●環境保全に関する教育活動の事例研究●授業等における環境保全の視点の導入●総合環境学副専攻の「総合環境学概論」、「総合環境論」、「環境インターンシップ」を必修化●公開授業による環境教育講座の企画と実施検討● PTA と協力した環境意識の高揚●地域連携による環境関連教育・研究の推進●センター主催による機器分析セミナーの定期開催●イベントにおける環境に関する研究シーズ発表●公開講座による環境教育講座の企画と実施検討●環境負荷の少ない建築材料等の選定●他大学との環境活動等意見交換

キャンパスの環境・緑地保全の推進

エコロジカル・キャンパスのPDCA サイクルの実施による継続的な改善★★

受動喫煙防止指定場所以外での喫煙防止★ ●分煙環境の整備★★ ●建物内禁煙運動の推進

キャンパス内美化の実施

P25
P31

●有害化学物質の種類、使用量、保管量、使用方法、使用場所、保管場所等を定期的に把握し、記録・管理（ＣＲＩＳ化学物質管理システムの活用●施設運営部、総務部、財務部、総合企画戦略部及び研究基盤センターが協力して化学物質の安全管理を行う●化学物質取扱責任者の配置● SDS の常備配置●保管場所の明確化●廃液は所定の容器で研究基盤センターへ処理依頼●化学物質リスクアセスメント関係の規程整備●有害な不要試薬の全学一斉廃棄●水俣条約関連の取組みとして不要な水銀製品・水銀系試薬の全学一斉廃棄●化学物質管理システムを活用した高圧ガス管理の強化

環境マネジメント エコロジカル・キャンパスのPDCA サイクルのシステムの構築、運用、 実施による継続的な改善
維持

キャンパス内美化

P24●基本的な取り組みは「水資源投入」と同じ●正規の産廃処分業者へ依頼する①エコマインドを持った学生を育成するためのカリキュラム編成②沖縄の特性を活かした自然生態系保全、環境技術
及び教育・社会システムに関する学術研究の推進

指定場所以外での喫煙防止関連頁●廃棄物管理票（マニフェスト）をもとにした適正処理

化学物質の安全管理

キャンパスの環境・緑地保全の推進

評価

キャンパス内美化の実施★
★★

● ｢エコロジカル・キャンパス（環境活動）実施マニュアル｣により活動●学部内安全管理者による安全巡視

P29
P30

P32
P39
P41
P44
P53

環境省ガイドライン等対照表

二酸化炭素
排出量の削減2016 〜 2021 年度の中長期期間の
単位床面積あたりの二酸化炭素排出量を6％削減

2016 〜 2021 年度の中長期期間の総排水量を 3％削減

化学物質の安全管理

環境保全

環境マネジメントシステム

化学物質の使用 二酸化炭素排出

化学物質使用量
化学物質使用量（取扱量）の（取扱量）の適正化
適正化●「環境物品等の調達の推進を図るための方針」の順守

P24

化学物質の
安全・適正管理

環境目標
単年度目標

環境に配慮した取り組み

2016 〜 2021 年度の中長期期間の水使用量を 3％削減

産業廃棄物、特別管理産業 廃棄物の適正管理
廃棄物の管理環境教育・研究︑環境保全活動等

水資源投入

水使用量の
削減

総排水量の
削減

中長期目標

エコロジカル・キャンパス︵環境活動︶の概要

物質投入

用紙類の使用量を抑制

エネルギー消費原単位を
年平均 1％削減

環境影響項目

化学物質管理

P20
P21
P22
P23
P63
P64

環境
側面

大学概要

エネルギー投入

用紙類の
使用量削減

2016 〜 2021 年度の中長期期間のエネルギー消費原単位を
6％削減

関連
頁

● 省エネルギー支援業務により一次エネルギーを 5.7％削減● 計画的な設備改修工事の実施及び省エネ効果の検証● エネルギーの月間使用量を把握し、増減要因を分析● 空調の適温化の厳守（冷房 28℃、暖房 19℃）
● プリンター及びコピー機の省電力設定、常時稼働台数の抑制● 月間使用量を把握し、増減要因を分析● 低効率の空調機を高効率型空調機に更新● 一般照明器具をＬＥＤに更新● 夏季軽装執務の励行● 昼休み一斉消灯の励行、不在時、未使用時の消灯の励行● 待機時消費電力の低減● 空調機フィルター等の定期的な清掃● ガス湯沸かし器使用の見直し● 家庭科室のガス器具の適正使用● エレベータ使用ルールの徹底（階段利用を２アップ３ダウン）● 授業や会議等で研究室を退室する際にエアコンをオフにする● 施設利用者へ節電の呼びかけ

電力消費量
の削減

ガス使用量
の削減
A 重油、
ガソリン、
軽油使用量
の削減

環境活動計画と取組結果
2018 年度の活動計画と取組結果★★ 目標を概ね達成 ★ 目標を達成していない

〜

環境目標
単年度目標

★
★★ 目標を達成

〜

中長期目標

廃棄物管理

環境影響項目

評価基準

総排水量

環境
側面

環境憲章・環境方針

Ⅲ-2

P55
P62

P55

●グリーンカーテンの試行●千原キャンパス主要出入口（３箇所）の花壇へ植栽を実施●キャンパス内の清掃活動の実施（教職員・学生・ボランティア等参加）●建物周辺の駐輪禁止指導●日常の清掃活動の指導の徹底●駐車場の適正利用●５Ｓ（整理・整頓・清掃・清潔・躾）活動の推進●建物周辺の草刈り作業、玄関前花壇の美化活動

P54
P55
P60

Environmental Report 201918

マテリアルバランス● 2019 年度の環境目標
環境側面

環境影響項目

項

環境目標
中長期目標

単年度目標（2019 年度）

エネルギー投入

単位

購入

千 kWh

↑

32,123 ↓31,550 ↓30,652

太陽光発電

千 kWh

↑

197 ↑

202 ↓

197

2016 〜 2021 年度の中長期期間の水使用量を 3％削減

用紙類の使用量を抑制

2016 〜 2021 年度の中長期期間の化学物質使用量（取扱量）の適正化

化学物質使用量（取扱量）の適正化

2016 〜 2021 年度の中長期期間の単位床面積あたりの二酸化炭素排出量を６％削減

単位床面積あたりの二酸化炭素排出量を年平均 1％削減

二酸化炭素排出量の削減

kL↑

1,468 ↓

461 ↓

420

↑

1,527 ↑

2,354 ↓

2,198

液化石油ガス（LPG）

t

↓

4.1 ↓

3.4 ↓

3.2

ガソリン

kL

↑

16.9 ↑

18.1 ↓

18.0

軽油

kL

↓

10.1 ↑

10.8 ↓

9.9

灯油

kL

↓

8.4 ↓

6.1 ↑

6.9

上水

ｍ3

↑

253,307 ↓

235,891 ↓

225,823

中水ｍ3↓

88,252 ↓75,950 ↑88,929物質投入量（コピー用紙）

t

↓

114 ↑

119 ↑

121

外部資金購入分を除外

化学物質の排出量（取扱量）

kg↑

1,303 ↓

797 ↓

630

化管法指定科学物質

投入量

水資源投入量

特定調達物品等は 100％調達

大学活動

一般廃棄物量（可燃ゴミ、不燃ゴミ）の削減
廃棄物

産業廃棄物、特別管理産業
廃棄物量の削減

2016〜2021年度の中長期期間のリサイクル化の促進

総排
水量
廃棄物
管理
化学物
質管理

総排水量を年平均 0.5% 削減

産業廃棄物、特別管理
産業廃棄物の管理2016 〜 2021 年度の中長期期間の廃棄物の適正管理

廃棄物の適正管理

化学物質の安全・適正管理2016 〜 2021 年度の中長期期間の化学物質の安全管理

化学物質の安全管理

環境教育・研究等①エコマインドを持った学生を育成するためのカリキュラム編成②沖縄の特性を活かした自然生態系保全、環境技術及び教育・社会システムに関する学術研究の促進①エコマインドを持った学生を育成するためのカリキュラム編成②沖縄の特性を活かした自然生態系保全、環境技術及び教育・社会システムに関する学術研究の促進

地域社会との連携

地域連携による環境理論・技術の応用及び成果の公表

地域連携による環境理論・技術の応用及び成果の公表

項
環境保全

環境配慮の
キャンパスライフ受動喫煙防止エコロジカル・キャンパスの PDCA サイクルの実施による継続的な改善指定場所以外での喫煙禁止

キャンパス内美化の実施

エコロジカル・キャンパスの PDCA サイクルの実施による継続的な改善指定場所以外での喫煙禁止

キャンパス内美化の実施

2017 年度

備考

2018 年度

tCO2↑

33,341 ↓

31,703 ↓30,148

硫酸化合物（Sox）

ｍ 3N

↑

1,961 ↓

1,287 ↓

187.6↑

324,512 ↓282,917 ↑314,503

総排水量

ｍ

3

可燃ゴミ

t

↑

519 ↑

522 ↓

492

不燃ゴミ

t

↑

7 ↑

7 ↑

9

リサイクル資源排出量

t

↑

653 ↑

663 ↓

454

非医療系産業廃棄物排出量

t

↑

186 ↑

193 ↓

72

医療系産業廃棄物排出量

t

↑

219 ↑

240 ↑

241

実験系廃液排出量

t

↑

7 ↑

8 ↑

15

t

↑

1,591 ↑

1,633 ↓

1,283

一般廃棄物
排出量

廃棄物等

計

19 Environmental Report 20192016 年度

二酸化炭素排出量

総排出量

キャンパス内美化

各年度実績値

単位

キャンパスの環境・緑地保全の推進

ＯＵＴＰＵＴ

環境マネジメント
システム

環境マネジメントシステムの構築、運用、維持キャンパスの環境・緑地保全の推進

目・環境保全等に係る学外委員会への参画・調査の実施など

環境省ガイドライン等対照表

環境教育・研究︑環境保全活動

2016 〜 2021 年度の中長期期間の総排水量を 3％削減

・環境に関する研究、講演、公開講座の実施

環境に配慮した取り組み

感染性産業廃棄物量の減量化

千原池からの取水量

社会貢献・地域連携活動

・科学研究費補助・・・・・・・ 293件
・寄付金・・・・・・・・・・・・・ 865件・共同研究・・・・・・・・・・・・・ 89件
・卒業生・・・・・・・・・・・・ 1,867人
・受託研究・・・・・・・・・・・・ 143件

リサイクル化の促進

総排水量の削減

備考

2018 年度

エコロジカル・キャンパス︵環境活動︶の概要

化学物質の
使用

化学物質使用量（取扱量）の抑制

二酸化炭素
排出

製品の
購入

2016 〜 2021 年度の中長期期間の特定調達物品等は 100％調達

2017 年度

千ｍ 3

Ａ重油
総エネルギー 都市ガス

水の使用量を年平均 0.5％削減

グリーン購入の促進

2016 年度

大学概要

水資源
投入

水使用量の削減

2016 〜 2021 年度の中長期期間の用紙類の使用量を抑制

エネルギー消費原単位を年平均 1％削減

ＩＮＰＵＴ

物質投入

用紙類の使用量削減

2016 〜 2021 年度の中長期期間のエネルギー消費原単位を 6％削減

各年度実績値

目

電力

エネルギー消費原単位の削減（電力、ガス、Ａ重油、ガソリン、軽油等）

環境憲章・環境方針

Ⅲ-3

剪定枝等を含む

Environmental Report 2019

20

環境負荷

●総エネルギー投入量●電力使用量「エネルギーの使用の合理化に関する法律」に基づくエネルギー消費原単位は、前年度比４．０％の削減となり、目標値を大電力使用量は、１％削減の目標に対して２．８％の削減となり目標を大きくクリアすることが出来ました。削減出来た主な要

きくクリアすることが出来ました。削減となった主な要因として、これまでに実施してきた照明設備、空調機等の省エネ機器

因として、これまでに実施してきた照明器具や空調機といった設備の省エネ機器への更新のほか、附属病院で 2017 年度からへの更新、「エコロジカル・キャンパス（環境活動）実施マニュアル」による様々な活動のほか、本学においてエネルギー消費実施している省エネチューニングが挙げられます。また、2018 年度の 7 月〜 10 月の日平均気温が前年度と比較して１.7℃低量がピークとなる 5 月〜 10 月のうち、7 月〜 10 月の日平均気温が前年度と比較して 1.7℃低かったことにより、空調機の負かった事で空調負荷が押さえられた事も大きな要因の一つです。
（省エネ機器への更新等については本紙 P ６３、６４を参照）
例年、千原団地において電力使用量のピークは 6 月〜 8 月になります。2018 年度は前述のとおり、省エネ機器への更新や荷が押さえられたことが挙げられます。
（下記の「月別日平均気温の推移」を参照）

夏季の日平均気温が低下した影響もありデマンド（最大需要電力）を押さえることができました。これにより、2017 年度に引力と都市ガスで約９６％を占めていることが分かります。そのため、電力及び都市ガスの投入量の削減に取り組むことが重要

き続き 2018 年度も契約電力の見直し（-300kW）を行うことで基本料金を年間で約７２０万円削減することが出来ました。

であり、最も省エネ効果が上がると期待できます。本学ではエネルギー投入量の更なる削減に向けて、継続して省エネ活動に

電力は本学の総エネルギー投入量の７割以上を占めており、省エネを推進する上で非常に重要なポイントとなります。昼休

取り組んでいきます。

みの一斉消灯、未使用時消灯の励行、階段利用の促進、夏季軽装、待機電力のカット、空調室内温度の適温化及び老朽化し※２０１８年度に実施した省エネ機器への更新等については本紙 P ６３、６４をご参照ください。

たエネルギー効率が悪い機器を計画的に更新することでより一層の省エネを推進していきます。
電力使用量の年度別原単位

電力使用量の推移

総エネルギー投入量の割合

エネルギーの投入量と熱量（2018 年度）
エネルギーの種類

使用量

熱量（GJ）

単位発熱量

電力（購入）

千 kWh

30,652

298,159（昼間）9.97GJ／千kWh（夜間）9.28GJ／千kWh

電力（太陽光発電）

千 kWh

都市ガス

千 m3

Ａ重油

ｋL

197
2,198
420
3
18
10
7

−
96,721
16,422
163
623
373
254
412,715

液化石油ガス（LPG）

ｔ

ガソリン

ｋL

軽油

ｋL

灯油

ｋL
計

−

2018年度30,6522017年度

0.3%

31,5502016年度

4.0%
23.4%

44GJ／千ｍ3N

72.2%

2015年度

31,3182014年度

31,21050.8GJ／ｋL

0

10
千原

37.7GJ／ｋL

■電力

■都市ガス

■A 重油

■その他

113.1
110

20

上原

2017 年度

429,9222016 年度

441,6412015 年度

430,208

2014 年度

421,738

都市ガス

上原団地

152.8

年

, 17

0.0

, 18

180.7
200.0 （千kWh）50.0 100.0 150.0

16年 高圧から特別高圧へ変更
3,800kW → 3,830kW

契約電力見直し
17年 3,830kW → 3,700kW
18年 3,700kW → 3,400kW

（kW）
4,600

15,0004,200

14,0003,800
契約電力見直し
13年 4,100kW→3,800kW
,

01年

,

02年

,

03年

,

04年

年間電力量（kWh）

, 年
05

,

06年

,

07年

契約電力（kW）

,

08年

,

,

,

10年

09年

3,400

,

11年

,

12年

, 年
14

13年

,

15年

, 年
16

,

17年

, 年
18

3,000

デマンド（kW）●都市ガス使用量

25

都市ガス使用量は単年度目標の１％削減に対して６．６％の削減となりました。削減となった要因として老朽化したガス式空

20
15

千原団地

度

年

, 16

千原団地契約電力の推移

12,0004月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 1月 2月 3月

その他

196.7

30

400,000
A重油

2016年度

18年度

その他団地

17年度

調機（ＧＨＰ）の電気式空調機への更新、熱源機器のバルブ保温による熱ロスの削減、冷温水発生器の供給温度をよりこまめに管理するといった運転方法の見直しの他、気象条件の変化が挙げられます。
都市ガス全使用量の９割以上を扱う上原団地では、その中でも使用量の多い冷凍機の燃料を環境面・経済面を総合的に考慮して都市ガス又はＡ重油のどちらで運転するか断続的に分析し、省エネを推進しています。

総エネルギー及び原単位の推移
項目
年度
2018 年度
2017 年度

総エネルギー
投入量（GJ）
412,715
429,921

原油換算値
（kL）
（※ 1）
10,648
11,092

都市ガス使用量
建物面積（m2）
270,969
270,969

エネルギー消費
原単位（kL/m2）
0.039300.04093

前年度比
（％）
96.0
97.2

2018 年度

0.039302017 年度

0.040932016 年度

2016 年度

441,641

11,394

270,0890.04210100.8

2015 年度

2015 年度

430,208

11,099265,8410.04175

101.8

2014 年度

2014 年度

421,738

10,881

265,2440.04102

96.5（千m3N）

エネルギー消費原単位

0.00000

2,198

2018年度

6.07

21 Environmental Report 2019195
（ 8.9%）

5.65

5.31

6.00
4.00
1,411

2015年度

2,004（91.1%）

2.00

2（kL/m ）

0.00

1,611

2014年度

度

0

500

1,000

1,500

2,000

2,500

2

6

1

2

0

度
年

年

5

4

1

0

度

度
年

年

（※１）エネルギー投入量（GJ) からの原油換算係数は 0.0258kL/GJ

8.11

1,527

0.041750.04000

8.69
8.00

2016年度

0.02000

団地別都市ガス量の割合（千ｍ 3 ）

10.00

2,354

2017年度

0.042100.04102

都市ガス使用量の年度別原単位（m3/m2）

2

度
年

7

1

0

8

1

2

0

1

千原団地

上原団地

0

2

Environmental Report 201922

環境省ガイドライン等対照表

電力200,000

285,844（69.3％）

度

年

年

, 15

, 14

（kWh）
16,00035

121,161（29.4％）

202.3

その他

月別日平均気温の推移
（℃）

5,709
（ 1.4％）

2017年度

環境に配慮した取り組み

412,715

197.5

2014年度
度

度

年

（MWh）

30

2018年度

2015年度100

13,0002018 年度

116.4

118.9

32,12334.6GJ／ｋL

団地別エネルギー量（ＧＪ）

117.8

度

※エネルギーの熱量換算係数は、「エネルギーの使用の合理化に関する法律」施行規則による。
都市ガスの熱量換算係数は、沖縄ガス ( 株 ) 公表値による。

総エネルギー使用量（ＧＪ）

117.7

120

39.1GJ／ｋL

36.7GJ／ｋL

太陽光発電電力量（kWh/m2）
130

エコロジカル・キャンパス︵環境活動︶の概要

単位

大学概要

本学の総エネルギー投入量を団地別でみると、千原団地と上原団地で総投入量の約９９％を占め、エネルギー種別では電0

環境憲章・環境方針

Ⅲ-4

●上水使用量

Ａ重油は医学部・附属病院の常用発電機及び冷凍機の燃料として使用していますが、前年度に比べ−８．９％と大きく削減出

上水使用量は、前年度比４．３％の削減となりました。削減できた要因の一つに 2018 年 7 月〜 10 月の日平均気温が低かっ来ました。削減となった主な要因として前年に引き続き冷凍機の燃料をＡ重油から都市ガスへ切り換えて運転していることやたことで冷却塔への補給水量が押さえられたことが考えられます。上水については、老朽化した給水管からの漏水等が原因で気象的要因により空調負荷が抑制され、常用発電機の運転時間を押さえられたことが挙げられます。Ａ重油と都市ガスの合計

使用量が変動することがあるため、単純な比較はできませんが引き続き節水の取組を推進していきます。

熱量でも前年度比で 6.6％の削減となりました。

上水使用量
都市ガス・Ａ重油の合計熱量（kL）

2018年度

(千GJ)

420

123

116

2016年度

121

127

2016年度1,468

2015年度

934

229,1760.600
100,000

度

200,000

度
年

年

4

2

年

5

1

0

2

度
年

度
0

2

2

度

8

1

1

0

年

7

6

1

0

1

0

2

0
年

度

年

800

1,000

1,200

0

0

0

1

0

2

■A 重油

年

8

1

2

2

度

年

7

6

1

0

2

1,400

度

度
年

度

5

1

2

千原団地の雨水利用システム（雑用水）

エコロジカル・キャンパス︵環境活動︶の概要

4

600

0.833

0.700

1

400

0.871

0.800

25

422
200

0.938
0.905
0.864

0.900

240,666

2014年度

75
50

2015年度

253,307

113

100

0

235,891150

461

2014年度

1.000

225,8232017年度

125

2017年度

上水道使用量の年度別原単位（m 3 /m2 ）

（m3）

大学概要

A 重油使用量
2018年度

環境憲章・環境方針●Ａ重油使用量入量

1977 年に首里より現団地への大学移転が始まり、1980 年より千原池の原水を利用した雨水使用システムを設置し■都市ガスました。便所の洗浄水は、雨水を利用した処理水でほぼ 100% 供給し、資源の有効活用を行い、上水投入量の低減に大●二酸化炭素排出量きく貢献しています。

エネルギー消費に起因する二酸化炭素排出量の割合は、電力が約７９．９％、都市ガスが約１６％、Ａ重油が約３．８％、その他が約０．
３％となり、電力、都市ガス及びＡ重油の消費による二酸化炭素排出量が９９％以上を占めています。
二酸化炭素排出量は、前年度比−４．９％、延べ床面積による原単位ベースでは前年度比５．
１％の削減となりました。削減となった主な要因として二酸化炭素排出量の約７割を占める電力使用量が２．８％削減されたことが挙げられます。また、冷凍二酸化炭素排出量（t）

2018年度
2017年度二酸化炭素排出量の年度別原単位（t-CO 2 /m 2 ）0.13

30,1480.124

31,7032016年度

33,341

2015年度

32,551

2014年度

33,01020,00025,00030,000

千原団地に降った雨は、ほぼ中央に位置する千原池に集まる。
0.122

0.117
0.111

度

35,000

度
年

度
年

年

4

6

5

7

1

1

0

2

度
年

8

1

0

0

2

2

1

0

2

30,652.0 千 kWh

電力
都市ガス

単位発熱量

排出係数

CO2 排出量9.97 GJ/ 千 kWh 0.786 （t-CO2 ／千 kWh） 24,092

割

合79.91%

GJ/ 千ｍ 3

0.0136（tC/GJ）

4,823

16.00%

420.0

kL

39.1

GJ/ ｋＬ

0.0189（tC/GJ）

1,138

3.77%

3.2

t

50.8

GJ/ ｔ

0.0161（tC/GJ）

9

0.03%

18.0

kL

34.6

GJ/ ｋＬ

0.0183（tC/GJ）

42

0.14%

軽油

9.9

kL

37.7

GJ/ ｋＬ

0.0187（tC/GJ）

26

0.09%

灯油

6.9

kL

36.7

GJ/ ｋＬ

0.0185（tC/GJ）

17

0.06%

液化石油ガス
ガソリン

合計

二酸化炭素排出量の割合

■電力

■都市ガス

■A 重油

■その他

16.0%

3.8%

（千m3）

2018年度

315

2017年度283

水道へ排出しています。
2016年度325

することが出来ませんでした。降雨時に圧送ポンプの稼働が2015年度324

増加することから排水系統に雨水が流入していることを想定

2014年度

総排水量は、前年度比で１１．３％の増加となり目標を達成

2,198.0 千 m3 44.0

A 重油

原団地及び上原団地の排水は圧送ポンプ場を経由して公共下

総排水量

環境省ガイドライン等対照表

1

度
年

総エネルギー及び原単位の推移
単位

●総排水量
総排水量は上水と中水（雑用水）の合計となっています。千

0.10

0

使用量

千原団地の各建物便所の洗浄水として有効利用。

専用の濾過装置にて、濾過・消毒処理を
する。

0.123

0.12

2

種類

環境に配慮した取り組み

機等の燃料を二酸化炭素排出係数の低い都市ガスをメインに運転していることも起因しています。

しており、継 続して雨水の流 入防止 対 策を実 施しています。
引き続き節水に努め、排水量の削減を推進していきます。

100

335
150

200

250

300

350

0.3%

79.9%

30,148 100.00%※西表団地の電力に係る排出係数は 0.705（t-CO2/ 千 kWh）となっています。

23 Environmental Report 2019

Environmental Report 201924

●コピー用紙購入量

コピー用紙購入量（t）

環境コスト

本学が、2018 年度に投入した環境保全コストは約 237,779 千円でした。
ただし、環境会計を導入していないため、本学の財務会計システムのデーターベースより項目別に抽出したコストを集計してコピー用紙購入量は、前年度比５. ８％の削減となりました。各会議資料の作成など当該年の業務により使用量に大環境憲章・環境方針

Ⅲ-5
います。

122.1

2018年度

きな変動が出るため単純な比較は出来ませんが、使用済み用紙の裏面の再利用、会議資料を紙媒体から電子媒体での提供、両面印刷の徹底など、コピー用紙の使用量削減に向129.6

2017年度

環境保全コスト

122.4

2016年度

2015年度123.3

60

一般廃棄物は、リサイクル化を促進し、総排出量の削減

80

100

120

内

容

①

公害防止コスト

32,860

大気汚染防止（排ガス測定等）
水質汚濁防止（水質測定），排水処理施設維持管理等②

地球環境保全コスト

152,925

地球温暖化防止省エネルギー対策工事等③

資源循環コスト

45,781

廃棄物及び実験廃液等の処理費④ 管理活動コスト

22,831

環境マネジメント活動、自然保護、緑化、美化等

140

一般廃棄物排出量（t）

可燃ゴミ
不燃ゴミ
492

9

2017年度522

7の手続き等により、一部のゴミは産業廃棄物として処理さ2016年度

519

7

れている物もあり、単純比較はできませんが、引き続き一2015年度510

7

般廃棄物の削減のため、分別、リサイクル化の促進、総排2014年度

518

4⑤

環境損傷対応コスト
合

計

213

エコロジカル・キャンパス︵環境活動︶の概要

2018年度を目標としています。２０１８年度は、可燃ゴミが５. ７％の削減、不燃ゴミが２８．６％の増加となりました。処理方法

金額（千円）

130.8

2014年度●一般廃棄物排出量

類

大学概要

分

けて更なる取組を推進します。

汚染負荷量賦課金

254,610

出量の削減に取り組みます。
250

300

350

400

450

500

550

環境保全効果●リサイクル資源排出量
資源ゴミは古紙が最も多く、次いでペットボトル、ビン、

リサイクル資源排出量（t）
106

2017年度

118

2016年度136いとされていたシュレッダー排紙を牛舎等で二次利用して2015年度

145

います（Ｐ５９参照）。引き続き資源ゴミの分別を徹 底し、

2014年度

168

19

ビン
21

リサイクル化を推進していきます。

0

50

9 10
20

事業活動に投入する（1）
資源に関する効果

9 10

19

8

9
17 11

100

指標の分類

2017 年度

2018 年度①総エネルギー投入量（GJ）

429,921412,715

96.0%

312

360

115.4%①温室効果ガス排出量（t-CO2）

31,70330,14895.1%

150②廃棄物等総排出量（t）

1,633

1,283

78.6%

283

315

111.3%

環境省ガイドライン等対照表

事業活動から排出する（2）環境負荷及び廃棄物に関する効果

200②水資源投入量（千 m3）③総排水量（千 m3）●産業廃棄物排出量

前年度比（%）

缶

8 8

活動などにより、全体的に資源ゴミの分別・リサイクル意識
は浸透していることが伺えます。本学では、再利用が難し

果

ペットボトル2018年度缶となっています。ペットボトルキャップ専用回収箱の設置

効

環境に配慮した取り組み

環境保全効果の指標
古紙

産業廃棄物排出量（t）

産業廃棄物及び特別管理産業廃棄物の排出量は、前年度
2018年度220197

性廃棄物の排出量は３. ７％の増加となりました。増加した2017年度220190

主な要因に入院患者数及び手術件数が増加したことが挙げ2016年度205

180

られます。引き続き廃棄物の適正な管理及び廃棄を遵守し2015年度

197

172ていきます。

2014年度

193

155

比で７．３％増加しました。また、感染性廃棄物及び非感染

0

50

100

150

200

特別管理産業廃棄物

25 Environmental Report 2019

250

300

350

400

450

感染性廃棄物

Environmental Report 201926

環境憲章・環境方針

Ⅲ-6

環境関連法令●環境関連法令等の順守●取組状況

環境関連法令等の順守状況については、本学の環境マネジメントシステム「エコロジカル・キャンパス（環境活動）実施マニュ
アル」に基づいて実施しており、大学が教育・研究・医療活動を行うにあたっては、絶えず環境負荷をできる限り小さくするよ
うに心がけなければなりませんが、環境関連法令としては、公害を発生させる設備等の届出、責任者や有資格者の選任と届出等に関するものがあります。本学が教育・研究・医療活動を行うにあたって関連する法令を下記に示します。

グリーン購入法を順守し、毎年度「環境物品等の調達の推進を図るための方針」を定め、これに基づき環境負荷を低減する目

全 調 達 量145,034 kg

特 定 調 達 品 目
145,034 kg

調 達 率
100%

文具類（８３品目）

鉛筆、ノート等

219,700 個

219,700 個

100%

オフィス家具等（１０品目）

机、椅子、棚等

1,281 個

1,281 個100%

画像機器等（１０品目）

コピー機等（消耗品含む）

4,761 個4,761 個100%

電子計算機等（４品目）

電子計算機等 ( ディスプレイ含む）

2,264 台2,264 台100%

オフィス機器等（５品目）

シュレッダー等

6,569 個6,569 個100%

移動電話（３品目）

携帯電話・PHS

144 台

144 台

100%

家電製品（６品目）

冷蔵庫等

80 台

80 台

100%

エアコンディショナー等（３品目）

エアコンディショナー等

117 台

117 台

100%

温水器等（４品目）

ガス温水機器等

6台

6台

100%

ＬＥＤ照明器具

照明（５品目）

3,263 台3,263 台

100%

蛍光管等

565 個

565 個

100%

一般公用車等

165 台

165 台

100%

12 個

12 個

100%

自動車等（５品目）

カーナビゲーションシステム

5本

5本

100%

消火器（１品目）

消火器

138 本

138 本

100%

制服・作業服（４品目）

制服等

1,046 式1,046 式100%

インテリア・寝装具（１１品目）

カーテン、ブラインド等

7,709 式7,709 式100%

作業手袋（１品目）

作業手袋

4,869 組

4,869 組100%

その他繊維製品（７品目）

ブルーシート、モップ等

282 点

282 点

100%

役務（１８品目）

印刷・輸配送等

5,573 件5,573 件

100%

路盤材

14 m

2

14 m

2

100%

排出対策型建設機械

１件

１件

100%

低騒音型建設機械

１件

1件

100%

乗用車用タイヤ

公共工事（70 品目）※単位は代表的な物品等の単位

建物のアスベスト
アスベスト調査結果一覧表
本学における学生、教職員等の安全対策に万全を期するため、本学の全建物に使用されている建材等について、アスベスト含有 （非飛散性のアスベスト含有材）の調査を 2005 年度に実施し、2006 年 10 月に調査報告書を
床面積（ｍ 2）
まとめ、全学に周知しました。調査の結果、吹き付けアスベスト（飛アスベストを
団 地 名
建物の0.1% 以上
散性）は使用されていないことが確認されました。
全床面積②
含有する床面積①
アスベストを含有する材料（非飛散性）が使用されている箇所は、
千原団地
4,557
186,295
主にトイレ・浴室等の天井材及び低層実験棟等の鉄骨造の屋根や
上原団地
9,273
98,323
外壁に使用されているスレート材です。アスベスト含有材を解体・
その他団地
3,984
34,046
撤去する際は石綿障害予防規則を遵守し、飛散防止対策を十分に
17,814
318,664
合 計行います。
2018 年度は、床面積 277m2 の部屋の改修を実施しました。

2019 年 3 月現在

備 考

環境省ガイドライン等対照表

グリーン購入（国等による環境物品等の調達の推進等に関する法律）

品
コピー用紙等

環境に配慮した取り組み

●取組状況

野

エコロジカル・キャンパス︵環境活動︶の概要

環 境 関 連 法 令
公害関係●大気汚染防止法●水質汚濁防止法
●下水道法
●浄化槽法
●水道法
●騒音規制法●振動規制法●悪臭防止法●土壌汚染対策法●水銀による環境の汚染の防止に関する法律
自然保護・生態系関係●自然公園法●自然環境保全法●自然再生推進法●絶滅のおそれのある野生動植物の種の保存に関する法律●鳥獣の保護及び狩猟の適正化に関する法律（鳥獣保護法）●遺伝子組換え生物等の使用等の規制による生物の多様性の確保に関する法律（カルタヘナ法）●特定外来生物による生態系等に係る被害の防止に関する法律（外来生物法）
原子力関係●放射性同位元素等による放射線障害の防止に関する法律（放射線障害防止法）
その他●国等による環境物品等の調達の推進等に関する法律（グリーン購入法）●国等における温室効果ガス等の排出の削減に配慮した契約の推進に関する法律（環境配慮契約法）●環境情報の提供の促進等による特定事業者等の環境に配慮した事業活動の促進に関する法律（環境配慮促進法）

分
紙類（７品目）大学概要

環 境 関 連 法 令
化学物質関係●化学物質の審査及び製造等の規制に関する法律（化審法）●特定化学物質の環境への排出量の把握等及び管理の改善の促進に関する法律（化管法）●毒物及び劇物取締法●消防法●高圧ガス保安法●麻薬及び向精神薬取締法●アルコール事業法●労働安全衛生法
エネルギー関係●地球温暖化対策の推進に関する法律（温対法）●エネルギーの使用の合理化に関する法律（省エネ法）●新エネルギー利用等の促進に関する特別措置法
廃棄物 ･ リサイクル関係●循環型社会形成推進基本法●廃棄物の処理及び清掃に関する法律（廃棄物処理法）●特定有害廃棄物等の輸出入等の規制に関する法律（バーゼル法）●ポリ塩化ビフェニル廃棄物の適正な処理の推進に関する特別措置法（PCB 処理特別措置法）●フロン類の使用の合理化及び管理の適正化に関する法律（フロン回収破壊法）●家畜排せつ物の管理の適正化及び利用の促進に関する法律（家畜排せつ物法）●資源の有効な利用の促進に関する法律（資源有効利用促進法）●容器包装に係る分別収集及び再商品化の促進等に関する法律（容器包装リサイクル法）●特定家庭用機器再商品化法（家電リサイクル法）●使用済小型電子機器等の再資源化の促進に関する法律（小型家電リサイクル法）●建設工事に係る資材の再資源化等に関する法律（建設リサイクル法）●食品循環資源の再生利用等の促進に関する法律（食品リサイクル法）●使用済自動車の再資源化等に関する法律（自動車リサイクル法）

グリーン購入調達実績の一覧

2.4% = ① / ②
9.4% = ① / ②
11.7% = ① / ②
5.6% = ① / ②

物品等を調達しています。また、調達方針及び調達実績は毎年度公表しており、２０１８年度の目標達成状況等についての概要は下記のとおりです。
●調達方針において、調達総量に対する基準を満足する物品等の調達量の割合により目標設定を行う品目については、す
べて１００％を調達目標としていたところであり、調達を実施した品目については、目標を達成している。
●特定調達物品等以外の物品の選択に当たって、教育・研究・診療等業務上必要とされる機能、性能面等から必ずしもエコマークの認定を受けている製品が調達できていないものもあるが、環境物品の調達の推進に関する基本方針を準用し調達するように努めた。
引き続き、環境物品等の調達の推進を図り、可能な限り環境への負荷の少ない物品の調達に努めます。

27 Environmental Report 2019

アスベスト含有材の撤去状況

撤去時の飛散防止対策状況

飛散防止対策状況（撤去作業中表示）

Environmental Report 201928

環境憲章・環境方針●取組状況
排水の水質管理

ポリ塩化ビフェニル（PCB）の管理状況

千原団地・上原団地の排水は圧送ポンプ場を介して公共下水道へ排出されています。

（単位：台）

低濃度（保管中）■低濃度 PCB の保管管理

低濃度（使用中）

千 原 団 地46

0

上 原 団 地

5

3

その他団地

0

1

ＰＣＢ含有実験機器等（単位：kg）

団

地

0

910

0

沖縄県南部福祉保健所による
PCB 廃棄物保管状況現場調査

保管・管理状況

135

139

131

2014年度

2015年度

2016年度

2017年度10050

実験系廃液の処理
学内の教育・研究施設等から排出される実験系廃棄物（廃液等）に係る処理は、全て外部委託処分により行われています。
廃液等は、学内の廃液等分別方法に従い出責任者が提出する廃棄 物処理依頼カード（処分に際して必要な内容物等に関する情報が記載されたシート）を添えて、処分委託先の専門処理業者（回収・運搬並びに処分）へ定期的に引き渡し、処分しています。

限を受けるものについては、所属部局等事務411

ホルムアルデヒド

49.33

部を通して法令に基づく手続きを経て、委託業者が排出研究室等から直接回収し、処分しています。

大気汚染の防止について

ＳＯｘ（硫黄酸化物）排出量（ｍ3Ｎ）

2018 年度はＳＯｘ排出量が前年度比８５．４％削減されました。削減となった主な要因は、附属病院で使用している一部の冷凍機の燃料を A 重油から価格の安くなった都市ガスへ切り替えたことによります。
Ａ重油の購入に当たっては、硫黄含有成分が低いＡ重油（１種１号）を指定して購入しており、引き続き環境に配慮した取組を推進します。

2,000

有効期限切れ部局等直接処分
合 計

149.1
38.2
34.3
909.1
191.6
1,322.3
1,534.5
90.0
1,708.7
168.9
0.0
3,502.1
198.3
97.1
295.4
0.0
212.5
5,332.3

72.0
48.8
117.3
53.2
154.9
34.7
1,479.0
1,287.1547.8
1,055.6
2,371.0 2,479.4
2,123.2
1,465.6
157.6
217.2
1,496.3
2,181.6
276.5
173.0
0.0
0.0
4,053.6
4,037.4
10.3
10.9
216.1
417.7
226.4
428.6
0.0
0.0
372.7 12,823.7
7,023.7 19,769.1

2017
年度

2018
年度

126.2
49.7
61.6
360.7
1,322.9
1,921.1
1,784.5384.0
2,441.9
325.7
0.0
4,936.1
193.5
36.9
230.4
0.0
2,147.5
9,235.1

110.0
87.2
139.5
308.2
1,171.4
1,816.3
1,897.2
200.1
3,132.5
300.1
34.0
5,563.9
4.6
163.8
168.4
5.9
7,554.5
15,109.0

廃液回収の申請（PCB汚染物質及び放射性物質を除く）

1,287

1,000

部局事務部

各研究室にて廃液の内容確認

研究基盤
センター
申請の承認

承認された廃液の搬出
回収指定場所
廃液の搬出（回収・処分）

348

188

142

※ SOx の排出量は公害健康被害の補償等に関する法律により算定しています。

産業廃棄物業者（収集・運搬・処分）

0
2014年度

29 Environmental Report 2019

水銀系廃液
シアン系廃液フッ素・リン酸系廃液
重金属系廃液
上記以外
小 計
難燃性廃液
難分解性廃液（難処理性混合廃液）
可燃性廃液
ハロゲン含有廃溶媒
特定有害等有機溶媒
小 計
有害固形廃棄物（水銀含有）
有害固形廃棄物
小 計

2016
年度

（有毒性物質等を除く）

有毒性物質等500

類

実験系廃液処理の流れ

1,961

1,500

種

2015
年度

環境省ガイドライン等対照表

4.74

固形
廃棄物

有毒性物質 等処理に関して取扱いに特段

148.07

キシレン
グルタルアルデヒド

区分（単位：kg）

2014年度

環境に配慮した取り組み

指定容器に分別回収され、各研究室等の排の注 意を要するものや法令により特別な制85

圧送ポンプ場

実験系廃液処理量の推移

年間取扱量［kg］

80

2018年度

有機系廃液※１ 「特定化学物質の環境への排出量の把握等及び管理の改善の促進に関する法律」※２ 化管法では、第１種指定化学物質の年間取扱量が 500kg 以上になると届出の対象事業者になります。

150
135

150

無機系廃液

2018 年度 第１種指定化学物質の主な年間取扱量（10kg 以上の物質のみを抜粋）
本学では「安全衛生マニュアル」を作成し、化学物質を取り【千原地区】
扱う研究室及び使用者に対し安全管理の要点を示し指導する
政令番号
指定化学物質名
年間取扱量［kg］※１
とともに、化管法 に基づきＰＲＴＲ対象化学物質として指定
13
アセトニトリル
127.77
された「第１種指定化学物質」の取扱量についての把握を行っ
80
キシレン
10.85
ています。
127
クロロホルム113.61
化学物質管理システムにより、2018 年度も前年度に引き186
ジクロロメタン
10.49
続き法に定める届出基準量※２に達していなかったことが明ら
392
ノルマルヘキサン
117.39405
ほう素化合物19.38
かになりました。
411
ホルムアルデヒド
14.84
化学物質については、引き続き学内の廃液回収手続きに基412
マンガン及びその化合物
13.35
づき、安全・安心な処理を推進し、環境中（水域・大気など）への排出量の抑制を目指します。
【上原地区】
指定化学物質名

200

0

化管法に基づく指定化学物質の管理

政令番号

排水水質ＢＯＤの平均濃度の推移（基準値：600未満）

エコロジカル・キャンパス︵環境活動︶の概要

高濃度（保管中） 低濃度
（保管中） 低濃度
（使用中）
全

す。

BODの平均濃度︵mg／L︶

ＰＣＢ含有トランス、コンデンサ

両団地内の特定施設に該当する建物には、排水モニター槽が設置されており、定期的に排水水質の確認を行っています。また、
公共下水道への排水口に当たる圧送ポンプ場では、下水道法に基づき排水の水質検査を行っており、水質の保全に努めていま

大学概要

本学では、２００１年７月施行の「ポリ塩化ビフェニル廃棄物の適正な処理の推進に関する特別措置法」に基づき、「トランス、
コンデンサー、実験機器等」について調査を行い、当該ＰＣＢ機器は専用保管庫にて厳重に保管・管理し、県への届出を毎年度行っております。
２０１８年１月に学内へ調査をかけたところ、新たに実験用コンデンサー５個（低濃度廃棄物）が発見されたため、これらも専用保管庫において適正に保管しています。
現在保管しているＰＣＢ廃棄物は、２０１９年度に処分を予定しています。

2015年度

2016年度

2017年度

2018年度Environmental Report 201930

Ⅳ環境に配慮した取り組み
環境憲章・環境方針

Ⅳ-1

環境教育

医療系廃棄物の管理
廃棄物処理法（廃棄物の処理及び清掃に関する法律）に基づき、廃棄物の排出の抑制と分別・再生を明確にし、適切な処理●環境教育に関する開設科目を行っています。

「共通教育科目」、「専門科目」において、環境系科目を広く開設し、学生が積極的に環境問題に取り組むよう環境教育の充

1. 医療系廃棄物は感染性廃棄物と非感染性廃棄物に分別収集し、感染性廃棄物集積所及び非感染性指定集積所に集積保管実を図っています。下表は、琉球大学における環境教育に関する開設科目の一覧です。共通教育科目、専門科目には、総合環境学副専攻の単位として認められる科目を含んでいます。

しています。
2. 感染性廃棄物の収集運搬には他のゴミ収集運搬車と区別し、非飛散型専用収集運搬車を使用しています。
ニル袋等に区分けし、バイオハザードマークを貼付し集積保管しています。
4. 非感染性廃棄物は青い袋に入れ非感染性廃棄物ラベルを貼付、搬出部署名を明記し、指定集積所に収集保管しています。

環境系科目一覧表
学部

等

5. 医療系廃棄物及び特別管理産業廃棄物は沖縄県知事の許可を得た特別管理廃棄物収集運搬業及び処分業の許可業者

患者数・手術件数推移
240.9

235.0

250
219.2

224.2
189.5

172.1

（件）

7,000

共 通教育 科目島 嶼 地 域科 学 研 究 所

環境経済学、島嶼環境経済特論、島嶼環境経済演習

6,000

200,000

国創

地球環境論、水文環境学、環境地理学、持続可能観光論、インタープリテーション論、
エコツーリズム入門、環境教育論、学習旅行と観光、島嶼地表環境特論、島嶼地表環
境実践演習、島嶼水文環境特論、島嶼水文環境実践演習

50

45.5

44.3

100,000
4,000

際
造

地
学

域
部

50,000
2014
年度

2015
年度

感染性廃棄物

2016
年度

2017
年度

非感染性廃棄物

2018
年度

0

合計

入院患者数
外来患者数
手術件数

2014
年度

2015
年度

2016
年度

2017
年度

2018
年度

184,518
284,898
5,616

187,927
281,057
5,925

191,020 188,624 188,250
285,020 287,711 291,131
5,953
6,259
6,354

3,000

67

12

306

1

7

教

部

環境地学、自然環境フィールドワークⅡ、自然環境フィールドワークⅢ、自然地理学概論、
エネルギー変換機器、環境地球科学、環境と技術、地誌学概論Ａ、環境科学概論、琉球列島地理学概論、地球温暖化とエネルギー教育、沖縄の環境と社会

12

196

部

放射線環境地学、地層学、海洋堆積学、海洋微古生物学、応用地学、海洋地質学、海洋地学セミナーⅠ、海洋化学概論、環境化学、放射化学実験、海洋無機化学、海洋無機化学実験、生物学野外実習、植物生態学、環境適応生理学、サンゴ礁生態学、海洋環境学、環境応答形態学持論、環境適応生理学特論

19

435

部

熱機関工学、環境エネルギー計画（共通教育科目）、建築環境工学Ⅱ、建築環境工学
実験、環境影響評価概論（共通教育科目）、建築環境設備設計、Advanced Thermal
Environmental Engineering、建築環境工学Ⅰ、建築環境工学演習、建築設備計画、
建築騒音特論11361

感染性廃棄物の焼却状況

部

食・農・環境概論、基礎フィールド実習、家畜環境管理学、森林環境経済学、森林植物学、森林生態学、保全生物学、森林環境学、森林微生物学、土壌環境科学、農村計
画学、食品衛生学、食料生産と環境、造林学、流域・森林保全学、進化生態学、農村・農地環境概論、農村農地整備学、水利環境学、食品衛生学

20

716

計

114

4,455

育

学

学

学

最終処分場で処理状況の確認を行った職員

医療系廃棄物の年度別排出量は上記のとおりです。感染性廃棄物の排出量については、前年度と比べて３．７％の増加、非感染性廃棄物は２．６％の削減、総量では２．５％の増加となりました。医療系廃棄物の排出量が増加した主な要因として、前年度に比べ外来患者数が１．２％、手術件数が１．５％増加したこと等が挙げられます。最終処分場で処理状況の確認を行うなど、

農学

引き続き廃棄物の適正処理を推進していきます。
合計

Environmental Report 2019

環境省ガイドライン等対照表

環境法

工31 Environmental Report 20194

法 務 研 究 科

理

感染性廃棄物保管状況

2,367

環境に配慮した取り組み

0

35

5,000

150,000

100
44.1

受講者数

250,000

155.1

47.1

科目数

196.5

180.1

150

41.8

目

エコロジカル・キャンパス︵環境活動︶の概要

196.9

200

（人）

300,000

科

地球の科学、海洋の科学０２組、ランドスケープ論、琉球の自然、琉球弧の自然誌、琉球の地理、環境問題、総合環境学概論、食料・農村・環境概論、沖縄の農業・農村と農地水環境、環境エネルギー計画、大気の科学、海洋の科学０１組、生物の生活、海洋の科学、亜熱帯−西表の自然、地球の科学０１組、地球の科学０２組、海洋の科学、
ランドスケープ論、環境デザイン論、琉球の自然保護、沖縄のサンゴ礁、環境の哲学、
人口と食料、琉球の地理、科学の光と影、総合環境論、現代の国際関係０２組、島嶼地域科学入門、環境と文学、環境影響評価概論、大気の科学、生物の生活、生物の生活（専門業者）に委託処分しています。

医療系廃棄物排出量（t）

大学概要

3. 感染性廃棄物は廃棄物の種類に応じて密閉容器（プラスチック製）、堅牢な容器（ガラス製及び金属製）、二重にした赤いビ

32

●総合環境学副専攻

環境憲章・環境方針

Ⅳ-2

環境研究

●美しいサンゴ礁域の砂浜を次世代へ残すために

本副専攻は全学の学生を対象とした学際的環境教育のカリキュラムを提供しており、2019 年度で 11 年目を迎えます。全

理学部

教授

藤田

和彦

学で提供されている共通教育科目と専門科目の中から、「環境」をテーマにした科目を学際的科目群として整理しています。指定されている科目の内訳は、共通教育科目から１４単位以上、専門教育科目から１０単位以上、２４単位以上の履修を修了要件と定めています（2016 年度入学生から適用）。学部横断的な学際的学びを基礎とし、本副専攻独自で提供する「総合環境地球温暖化が起きている今，サンゴ礁域の砂浜を次世代へ残すには，砂浜とサンゴ礁を 1 つのシステムとして捉え，長期的な砂の生産―運搬―堆積過程を阻害させないことが大切です。

として理論と実践を兼ね備えた学びを提供しています。
「環境」を軸としながら人間環境、自然環境、社会環境、地球環境を砂浜には，憩いの場，動物の生 息場・めぐる諸問題について学んでいくことになるので、文系・理系を問わず、本学の多くの分野の教員の協力により運営されてい産卵場，海水ろ過機能などさまざまな役ます。

割があり，私たちも恩恵（生態系サービス）

本副専攻修了者は、社会に出た後、「琉球大学で総合環境学的知識を身につけ」「環境をめぐる事象について働き掛けができる」人材として活躍することが期待されています。

「総合環境論」：フィールドワーク

大学概要

学概論」、
「総合環境論」そして「環境インターンシップ」の３つの必修科目を修めることで、琉球大学における「総合環境学」

を受けています（図 1）。琉球列島や太平
洋島嶼国のサンゴ礁域では，砂浜の砂が主にサンゴや貝や星砂（単細胞生物有孔虫）など生物の骨格片や殻から構成されるのが 特 徴です。しかし，今，地 球温暖（フィールドワーク）を通して，学際的な「総合環境学」としての学びを目指して化の 影 響（海 水 面 上 昇，台風 の 強 大化）

います。2018 年度のフィールドワークでは、首里城、漫湖水鳥・湿地センター、

により，海岸浸食が活発になり，砂浜が奥武山公園、ロワジールホテルを実見し、那覇の自然環境の特徴と都市空間形成

消失することが懸念されています。

の文化史的経緯、ならびに現在の環境保全活動状況やエネルギー政策実践例を

この温暖化による砂浜への影響を予測学びました。学際的環境学の学際的な環境学の知識・理解力と判断・行動力をし，対策を考える上で，まず砂浜の形成

身につけることを目的とし、下記のスケジュールでフィールドワークを実施しまし

史と形成過程を理解する必要があります。

た。講義の集大成として、受講生は副専攻教員の助言を基に各自で課題を選定し、私の研究室では，砂浜を構成する砂粒子を多角的に研究して，砂の生産場，運搬経路，堆積過程について調べています。砂追加の調査を踏まえて課題を深化させ、中間・最終発表をしました。

の中でも特に星砂に注目しています。生きている星砂は礁嶺という沖の潮間帯に生息しており，死後のとげの残り具合でどのサンゴ礁域の砂浜から受ける恩恵（生態系サービス）と地球温暖化の影響程度運搬されたか分かります。また星砂は炭酸カルシウムからなり，含まれる放射性炭素の量（放射性炭素年代測定）から，死後どの程度時間が経っているか分かります。

環境に配慮した取り組み〈フィールドワークの日程〉
08：30 〜 09：00 琉球大学〜首里移動
09：00 〜 10：30 首里城跡の地質や地理について学ぶ
10：30 〜 11：00 豊見城市の漫湖水鳥・湿地センターへ移動
11：00 〜 12：30 漫湖水鳥・湿地センターで環境教育的観点で学ぶ
12：30 〜 13：30 昼休み
13：30 〜 15：30 那覇市奥武山公園へ移動後、奥武山公園内の「はいさい鉱山」（那覇 R − 1 号井）を視察し、那覇市エネルギー政策について学びつつ、文化史的観点から奥武山一帯の地理・歴史を学ぶ。
16：00 〜 16：30 ホテルロワジール敷地内の水溶性天然ガスを活用した「コージェネレーションシステム」を視察し、天然ガスエネルギー
活用例を学ぶ。
16：30 〜 17：00 那覇〜琉球大学移動

図1

エコロジカル・キャンパス︵環境活動︶の概要「総合環境論」は，総合的な環境学の理論と実践ならびに具体的な野外実習

瀬底島のクンリ浜（瀬底ビーチ）で調査した結果，瀬底ビーチの星砂は約 700 年前に礁嶺で生産され，波 浪や 潮流によって徐々に砂浜に運ばれ，沿岸流によって集まってきたことが分かりました（図 2）。現在，久米島ハテノハマでも同様の研究を展開していますが，やはりハテノハマの砂も 1000 年以上の長い時間をかけて周辺のサンゴ礁に生きていた生物の殻やかけらが集まってで

環境省ガイドライン等対照表

きたようです。
このように砂浜は長い時間をかけて形成される「環境インターンシップ」授業紹介

歴 史的な産物です。この砂浜を次世代へ残すに

本科目は、琉球大学の環境方針を先導するエコロジカル・キャンパス推進委員

は，砂浜とサンゴ礁を 1 つのシステムとして捉え

会（大学施設運営部主管）の準構成員であるエコロジカル・キャンパス学生委員て，長期的な視点で砂の生産―運搬―堆積過程

会のメンバーとして、大学の環境マネジメントシステムの構築に積極的に参画し、を阻害させないことが必要です。

学生にとって一番身近な生活の場であるキャンパスで実践的な環境活動に取り組むものです。
毎週決められた時間の授業に加え、自主的且つ定期的なミーティングを行い、それぞれの場所で活動を進めていくユニークな展開が本科目の魅力の一つといえ

図 2 瀬底島クンリ浜（瀬底ビーチ）における星砂の生産場，運搬経路，堆積場（伊藤ら , 2018, 日本サンゴ礁学会誌，20 を一部改変 )ます。また、文系・理系を問わない副専攻の履修学生が一緒にプロジェクトを考案し、企画書作成から入念な準備と実施、評価までを体験することで異なるバッ
クグラウンドを持つ学生の環境に対する意識に触れ、合意形成を図るコミュニ
ケーションスキルを磨く機会を提供しています。2018 年度から SDGs（持続可能な開発目標）の達成に向けた活動としての取組みに関心が高まっています。

33 Environmental Report 2019

Environmental Report 201934

環境憲章・環境方針●農村地域の環境保全のための斜面崩壊機構の解明●幼児の自然体験活動を支援する実践的能力の育成に向けた学習プログラム
農学部

准教授

木村

教育学部

匠

教授 國吉 真哉
教授 浅井 玲子

安全・安心で快適な農村地域環境の創造のため、整備を行った地域環境（農地、道路、宅地、施設等）の保全が必要となります。
豪雨や地震に伴う地すべり等の斜面災害によって広大な農地や農村住民が被災しており、防止対策と減災に対する取り組みが幼児期を中心とした子ども達を対象に自然体験活動を実践できる知識と実践力の習得を目指し、「保育学Ⅱ」（令和元年度からは「子どもと自然体験活動」の授業において実施中）の授業では、環境省の環境人材育成・認定等事業にも指定されている

ますます重要となっています。
拡大が起こっています。斜面崩壊の発生予測精度の向上が防災・減災対策の確立のために重要であり、多くの研究がなされて年に米国のジョセフ・コーネル氏より考案された環境教育プログラムで、参加者が自然体験活動を通して、自分を取り巻くすべいます。当研究室では、特に、発生時の地下水位の推定、発生に関与する土の強さの特性等に関する研究を進めています。最ての環境の事物・現象に意欲的に関わり、それらに対する感性を豊かにし、自ら学び、自ら考える力を育成していくものです。リー

近のテーマは、九州北部地域で発生した農村地域の豪雨災害を事例として、斜面の土層構造、土の強さの特性、雨水の浸透ダーの資格取得後は、授業の後半で大学近郊の保育園児を学内の自然のフィールドへ誘い、自然案内人として幼児を対象に自性に着目をして、比較的崩壊深度が浅く急傾斜地で発生する斜面崩壊の発生機構の検討に取り組んでいます。現地で概況を然体験活動（アクティビティ）を実践していく学習プログラムを展開しています。

調査し、風化土層内に構造がある斜面と構造のない斜面を地質・土質の観点から把握していきます。斜面から実験用試料を採取し、室内実験を実施して強度特性と雨水浸透性を明らかにすることで、発生機構の解明を目指しています。

大学概要

斜面災害では、崩壊による土砂が斜面直下に直接被害を及ぼす場合だけでなく、その後の土砂の流出・土石流化による被害「ネイチャーゲームリーダー養成講座」を導入し、リーダーの資格取得を支援しています。尚、ネイチャーゲームとは、1979

本研究では、様々な感覚で自然を直接体験する実践的活動を通して、自然界のすべてのものがつながっており、人間もそのつながりの一部であることに気付き、自然と共に生きる地球市民としての自覚をもって行動できる人材を育成するとともに、幼児においては自然の美しさや面白さ、不思議さを発見する喜びを通して、自然環境への理解を深め、いのちを大切にする心を育むことのできる学習プログラムの充実を目指しています。
エコロジカル・キャンパス︵環境活動︶の概要

リーダー養成講座でアクティビティ「葉っぱコレクション」を受講中の学生

環境に配慮した取り組み

現地調査 1

アクティビティ「なぜだろうなぜかしら」を通して自然の不思議を探している
保育園児たち環境省ガイドライン等対照表

試料の採取

保育園児を対象にアクティビティ「木のシルエット」を実践中の学生
現地調査 235 Environmental Report 2019

Environmental Report 201936

環境憲章・環境方針●カルスト地形の形成プロセスとその地域性に関する研究●数値流体力学を用いた風力発電に関する研究
国際地域創造学部

准教授

羽田

麻美

南西諸島におけるカルスト地形を対象に，野外での地形計測と室内外での実験を用いて，地形の形成プロセスとその地域性を明らかにする研究を進めています。

工学部

准教授

天久

和正

近年、コンピュータや計算方法の発展に伴って数値流体力学（Computational Fluid Dynamics, CFD）に関するプログラ
ムやソフトウェアがあり、流れのようすを理解する一つの手法となっています。変動する自然風のなかで風車の性能を精確に評価したり、予測したりすることは難しいのですが、風洞実験と組み合わせて数値実験を行うことにより、精度の向上や風車特性の理解を深めることができます。そこで，風車まわりの流れ場を解析するために、CFD を用いた風車性能計算を行っています。

カルストが，温帯ではドリーネなどの凹地形が卓越する温帯型カルストが形成されています。これら地形形成に関与する要因と

CFD の簡便な利用方法として、2 次 元 翼の解 析があります。CFD により翼性能を調べ、そのデータを翼素運 動量理論

して，岩質や地質構造，地殻変動，古環境など複数の要因が挙げられますが，ある気候条件下において特徴的な地形が形成（BEMtheory）の式に用いて解くことで、計算負荷が少なく風車性能を予測することや風車ブレードを設計することができます。

されている点に着目すると，その地域の降水量や気温などの気候条件が，石灰岩の溶食量と溶食速度に与える影響は少なくな
いと考えます。これまでの研究では，雨水による溶食作用により，石灰岩表面にリレンカレン（溝状の凹地形）が形成されるこ

大学概要

石灰岩で構成されるカルストは世界の陸地面積の約 13 % を占めており，冷帯から熱帯まで広く分布します。世界のカルスト地形では一般に，熱帯ではタワーカルスト・円錐カルスト・ライムストーンウォール（石灰岩堤）などの起伏の大きい熱帯型

風車ロータの３次元計算では，計算格子点数が多くて計算負荷が大きく時間がかかりますが、風洞実験などでは観察が難し
い風車ブレード上の流れの様子がわかるようになります。

とに着目し，４地域での地形計測（図 1）と石膏を用いた室内実験（図 2）から，溶食環境の差異が地形の形状に与える影響を調べました。
日本の石灰岩の分布は国土面積の 1％未満ですが，沖縄県には県面積の約 30％に石灰岩が広がります。南西諸島では本州
エコロジカル・キャンパス︵環境活動︶の概要には存在しない円錐カルスト（図 3）やライムストーンウォール（図 4）が点在し，世界的にみると熱帯型カルストの北限地域だと考えられます。それら特異な南西諸島のカルスト地形の形成プロセスの理解に向けて，調査を進めています。

翼まわりの流れ（流線と圧力）

リレンカレンの発達過程に関する実験

4 地域におけるリレンカレンの形状

沖縄島本部町山里の円錐カルスト

37 Environmental Report 2019

トルク係数の回転角変化（各バケット毎）

図4

宮古島のライムストーンウォール

垂直軸風車まわりの流れの図

トルク係数の回転角変化（合計）

環境省ガイドライン等対照表(a) 山口県秋吉台（b）福岡県平尾台（c）沖縄県本部町山里（d）スロベニア・リピツァ
羽田（2018）沖縄地理学会報第 68 号より

図3

環境に配慮した取り組み

図2
図1

翼面上の圧力係数（α =5.7，Re=1.1 ×10 6）

水平軸風車まわりの流れの図

Environmental Report 201938

環境憲章・環境方針●自己導尿と骨盤底筋訓練のための排尿自立指導
医学部保健学科

准教授

大湾

知子

生物系学生３名が国際的な助成金を獲得
大学院博士後期課程・海洋環境学専攻（生物系）の Giun Yee Soong さん ( マレーシア出身 , D1)、Maria

膀胱に残尿があり排尿困難の場合は自己導尿が必要である。咳やくしゃみで尿が漏れる腹圧性尿失禁と尿意を感じてトイレにたどり着くまでに、間に合わずに漏らす切迫性尿失禁がある場合は骨盤底筋訓練が有効である。

Eduarda Alves dos Santos さん ( ブラジル出身 , D3)、博士前期課程・海洋自然科学専攻（生物系）の濱本耕平
さん（M1）の３名（いずれも James D. Reimer 研究室）が国際的な助成金を獲得しました．

出して尿路感染症を予防する。公衆トイレで行う場合には、使用したカテーテルなどの器具類を廃棄できる環境が必要である。
骨盤底筋訓練とは、骨盤内にある膣や肛門周囲の弛緩した骨盤底筋群を引き締めて強化することにより、腹圧性や切迫性

大学概要

自己導尿とは、尿排出障害で排尿困難のために自分で、または家族・介助者が尿道口に管（カテーテル）を挿入し、尿を排1.Giun Yee Soong さん
Malacological Society of London Travel Awardの尿失禁の改善に効果のある体操である。尿失禁の程度によFor the attendance of the internal morphology of

れば、下着やズボンそして床環境まで濡らすなど身体的・心理

nudibranch training workshop

的・社会的そして環境面にも影響する。

At California Academy of Sciences, California, US
In September 2018

患者が尿道留置カテーテルを数日間使用してから抜去後に、£297

排尿ケアチーム《腎泌尿器外科医師、看護師（皮膚排泄ケア認
定看護師・コンチネンスリーダー・コンチネンスアドバイザー）・動動作などの検討がされる。その患者に排尿ケアチームによるエコロジカル・キャンパス︵環境活動︶の概要

理学療法士》によるラウンドで自己導尿や骨盤底筋訓練、移ウミウシ Goniobranchus tinctorius(Soong さんの研究材料）

排尿自立指導があった件数とその排尿自立指導料の算定金額の推移をグラフ（経営企画課作成）に示した。2017 年度から
排尿自立指導をスタートして、周知がなされ 2018 年度の全
国国立大学では、第 3 位の排尿自立指導料算定件数になった。

2. Maria Eduarda Alves dos Santos さん2018 年度排尿ケアチームによる院内研修会開催

2018 Graduate Fellowship Award by the International Society for Reef Studies
Project Title: Sibling zoantharians: Connectivity and associated zooxanthellae

骨盤底筋訓練：立位・座位・臥位の姿勢で膣や肛門周囲の筋肉を引き締める腎泌尿器科外来看護師

US$2500
To be conducted at Hawai①脚を肩幅くらいに開く②両手を机の上において、体重をすべて乗せるようにハーっとため息をつくような感じでリラックスする。
お尻から脊髄に向かって男性：尿道・肛門
女性：尿道・肛門・膣を引き締めたり開いたりする①椅子に座り姿勢を正す②脚を肩幅くらいに開く③ヒザを握りこぶしくらいに広げる④背中を伸ばして肩の力を抜く⑤腹圧をかけないように肛門から胃に向かって吸い上げるように締める①脚を軽くたてて肩幅くらいに開き、両手を腹部にあてる②軽く目を閉じて口を細く開き鼻から息を吸い込む③肩や肘やお腹の力がス〜っと抜ける感じ④鼻でゆっくり空気が入るので手足が温まる⑤お腹に力をいれないで、肛門や膣を引き締める※強く締めようと力むと、体に力が入るので、肛門や膣を締める感じにする

環境省ガイドライン等対照表

写真はペットボトルを足に挟んでいるポーズ

環境に配慮した取り組み

写真は尿道・肛門・膣を引き締めながらつま先立
ちをしているi Institute of Marine Biology and University of the Ryukyus

Santos さんがスナギンチャク類を採取している様子

図１．排尿ケアチームによる排尿自立指導の件数と指導料算定金額の推移

3. 濱本耕平さん
Selected to attend Red Sea Summer Program at KAUSTAward: All costs for round trip to KAUST from Okinawa,
and all fees while in KAUST covered.
（濱本さんは KAUST［キング・アブドゥッラー科学技術大学，サウジアラビア］にて開催されるサマーインターンシップに応募し、60 倍の競争率の後に合格しました。このインターンシップは、紅海の特徴的な環境を対象に、生物学の基礎を学ぶ目的で開催されており、本学からの学生の参加は初めてです。）
サマーインターンシップのポスター

39 Environmental Report 2019

Environmental Report 201940

環境憲章・環境方針

Topics2■環境研究の実績
所

環境に関する研究は、様々な分野で行っており、実績は下記表のとおりです。

属テーマ

教 育 学 部

沖縄島に侵入したタイワンハブ、サキシマハブの侵入回数と、在来ハブへの遺伝的影響の解明

富永篤

平成 30 年度「みどりの日」自然環境功労者環境大臣表彰調査・学術研究部門において、本学理学部 伊澤雅子教授（現

島嶼県・沖縄県におけるエネルギー環境教育に関する実践的研究

清水洋一、濱田栄作、岡本牧子他 20 名

沖縄エネルギー教育地域会議

清水洋一、濱田栄作、岡本牧子他 8 名

理学部長）が表彰を受賞しました。

学

栗原晴子
須田彰一郎

Millenium Seed Bank Project久保田康裕

平成３０年度西表ヤマネコ個体識別調査等業務

伊澤雅子

平成 30 年度科学技術コミュニケーション推進事業未来共創イノベーション活動支援「水の環でつなげる南の島のくらし」

新城竜一

平成 30 年度マチ類の集団遺伝構造解明に関する委託研究今井秀行

イシサンゴ類における白化現象の水温および光の相互作用の解明および人為再生されたサンゴ群集を利用する生物群把握の基礎調査

中村崇
Reimer James Davis

新城竜一
新城竜一

沖縄産微細藻類遺伝子資源の産業利用研究須田彰一郞

軽量・安定・高容量アンモニアボラン燃料電池の開発

中川鉄水①人工光活用型の大規模なサンゴ育成システムの確率②人工光によるサンゴの成熟誘導と人工繁殖技術の開発

竹村明洋

平成３０年度伊澤雅子

戦略的創造研究推進事業 個人型研究（さきがけ）
光合成反応中心における初期電荷分離過程の分子論的機構解明

東雅大

沖縄における汚染土壌浄化技術開発

地域農業工学科受賞した伊澤雅子先生

イリオモテヤマネコ

中野拓治

地域農業工学科

中野拓治

沖縄本島南部の農業用地下水等の水質浄化に関する研究

地域農業工学科中野拓治

沖縄の地域資源の有効利用を目的とした、街路樹等伐採木を原料とした炭化物の土壌改良資材の能力開発

亜熱帯農林環境科学科

金城和俊

赤土流出対策資材の効果確認

亜熱帯農林環境科学科

金城和俊

部 緑化木の病虫害に関する研究
デイゴ軟腐症状の解明に関する研究

亜熱帯農林環境科学科

亀山統一

亜熱帯農林環境科学科

亀山統一

持続可能な農業生産のための新たな総合的植物保護技術の開発

亜熱帯農林環境科学科 田場聡

世界自然遺産のための沖縄・奄美における森林生態系管理手法の開発

亜熱帯フィールド科学教育研究センター 高嶋敦史

琉球大学の太陽光発電設備
本学では、1999 年度から太陽光発電設備を整備しており、2018年度時点で総定格容量約 190kW の設備を運 用し、再生可能エネル

博物館（風樹館） 佐々木健志

ギーの利用に努めています。2018 年度の総発電量は 197498kWh

平成３０年度イシガキニイニイモニタリング及び音声分析等調査

博物館（風樹館） 佐々木健志

でした。これは、本学の総電力使用量の約 0.6% にあたります。

平成３０年度イシガキニイニイ普及啓発事業

博物館（風樹館） 佐々木健志

海洋バイオマスによる二酸化炭素固定化および炭素回生システムの開発

瀬名波出

エネルギー・環境資源のベストミックス化・回生化による離島における経済発展および自立・持続可能性の調査

瀬名波出、千住智信、天久和正、
與那篤史、杉村泰彦、上地敬子、
獺口浩一

サボニウス風車特性の数値解析

鈴木正己，天久和正

風力発電に関する風洞実験による研究

鈴木正己、天久和正

数値流体計算によるサボニウス風車まわりの流れと不安定性

鈴木正己

部 振動水柱型波力発電装置に関する研究

附属図書館太陽光発電設備（定格容量 80kW）

団地

千原

鈴木正己
鈴木正己

CFD and BEM Simulation of Horizontal Axis Wind Turbine Characteristics

Masami SUZUKI, Michael SAK AR A
and Kazumasa AMEKU

水素エネルギーに関する研究

永島浩樹

イオン交換膜による海水濃度差発電の実用化に関する研究

堤純一郎，仲松亮，玉城史朗，浦崎直光

埋立ごみ中の掘起し廃プラスチック類と一般ごみの混合焼却技術に関する研究

堤純一郎，仲松亮

インドネシアの住宅事情と住宅供給産業に関する研究

堤純一郎，仲松亮

島嶼における電力供給の 100％地産エネルギー化に関する研究

堤純一郎

金属屋根構法の遮音性能に関する共同研究

渡嘉敷健

上原

定格容量（kW）

年度

附 属 小・中 学 校

202011 年度

131,791

附 属 図 書 館

802012 年度

149,735

発電電力量 (kWh)館

202013 年度

172,395

男子混 住 棟B

202014 年度

180,663

防災拠点倉庫202015 年度

152,766

7

2016 年度

196,71422.8

2017 年度

202,305

189.8

2018 年度

197,498

大

学

会

の

他

附 属 病 院 等合計

おきなわクリニカルシミュレーションセンター
太陽光発電設備（定格容量 20kW）

発電量（実績）

設置場所

そ

鈴木正己

2 次元数値シミュレーションよるウェルズタービン性能の可能性

41 Environmental Report 2019

太陽光発電設備一覧

環境省ガイドライン等対照表

海洋博公園における小動物（両生類、爬虫類）等調査

委員長：瀬名波出、委員：千住智信、
天久和正、與那篤史

環境に配慮した取り組み

沖縄特殊土壌における重金属汚染浄化技術の開発研究

波力発電用ウェルズタービンの 2 次元数値解析

学

調査研究及び普及啓発活動に尽力したことが評価されました。表彰式は、2018 年 4 月 13 日に東京で行われました。

藤村弘行

阿蘇カルデラ及び大山火山噴出物の同位体地球化学的検討

FS 調査事業（民間企業）＿沖縄県久米島町における「沖縄初、沖縄離島シュタットベルケ島
嶼型スマートマイクロコミュニティ構想」の事業化可能性調査

工

ルクイナ等の琉球列島の希少種の生態を研究しており、沖縄県自然環境保全審議会の委員を務めるなど、自然環境の久保田康裕

熱水域試料の軽元素同位体比測定による解析

希少野生生物保護管理事業

伊澤理学部長はこれまで永年にわたり、イリオモテヤマネコをはじめ、クビワオオコウモリ、ケナガネズミ、ヤンバ

エコロジカル・キャンパス︵環境活動︶の概要

学

境大臣表彰』を行っています。

「海洋生態系の酸性化応答評価のための微量連続炭酸系計測システムの開発」にかかる水槽実験による試験部 サンゴの白化現象メカニズム究明と大規模白化に対する生物化学的防止・救済策の確立

環境省では、自然環境の保全に関し、顕著な功績があった者（又は団体）を表彰し、これを讃えるとともに、自然環境の保全について国民の認識を深めることを目的に、平成 11 年度から毎年度、『「みどりの日」自然環境功労者環「沖縄サンゴ礁生態系評価と変動予測研究」

環境変動に対する生物多様性と生態系サービスの応答を考慮した国土の適応的保全計画

農

清水洋一他 10 名
大島順子

大学概要

海洋エネルギー技術交流等推進委員会

国際地域創造学部 林野庁：平成 30 年度希少野生生物保護管理事業の国有林野の利活用の調査研究理

研究者

伊澤雅子理学部長が平成 30 年度「みどりの日」
自然環境功労者環境大臣賞（調査・学術研究部門）を受賞

再生可能エネルギーの利用

197kWhEnvironmental Report 201942

社会貢献活動

附属図書館で環境展を開催しました
環境展 〜美ら島の未来を考えよう〜
趣

環境憲章・環境方針

Ⅳ-3

旨：６月５日の「環境の日」を中心とする６月の一ヶ月間は「環境月間」と定められている。今回の企画展で2018 年 5 月 18 日〜 19 日に福島県いわき市にて開催された、第 8 回太平洋・島サミット（PALM8）において、設運営部やエコロジカル・キャンパス学生委員会の取り組みについて紹介した。

本学理学部の中村崇准教授が日本側代表者としてパラオ共和国にて実施された、地球規模課題対応国際科学技術協力

また、奄美・琉球諸島の世界自然遺産登録に関する報道が５月に大きくなされたこともあり、沖縄・奄（SATREPS）のひとつである「サンゴ礁島嶼系における気候変動による危機とその対策」プロジェクト（https://

美と世界自然遺産に関わる展示も行った。

www.jst.go.jp/global/kadai/h2403̲palau.html）の成果が首脳宣言に盛り込まれました。

大学概要

は、図書館の「環境月間」への取り組みの一環として、環境を主題とした蔵書を展示するとともに、施第８回太平洋・島サミットでの首脳宣言において、生物系の中村崇准教授、
ライマー・ジェームス准教授、栗原晴子助教らが関わったパラオ共和国での SATREPS
プロジェクトの成果が盛り込まれました

このプロジェクトは、2013 年 4 月〜 2018 年 3 月に、国際協力機構（JICA）と日本科学技術振興機構（JST）の支援の下で実施され、琉球大学、パラオ国際サンゴ礁センター、パラオ短期大学が日本とパラオのそれぞれのカウ

展示内容：①環境一般に関する図書資料の展示 49 冊
おススメの本を紹介するポップも数点用意したンターパートとして連携しつつ、パラオ共和国にて、自然科学的・社会科学的な分析・評価を通じた、気候変動影響②沖縄・世界自然遺産に関する図書資料の展示 20 冊

下におけるサンゴ礁生態系の持続的な維持管理に資する新たな知見・課題の抽出、パラオの自然保護官・短大生・高

沖縄県の世界自然遺産登録に関する記事も併せて展示した

校生へのトレーニングなどの人材育成、パラオの自然を紹介するガイドブックの発行と、教材としての現地高校・短大への無償提供、科学的成果に基づいた上下院議員団への政策提言や各州政府および政府機関への提言書の提出など③琉球大学学内の取り組み紹介

エコロジカル・キャンパス︵環境活動︶の概要

施設運営部より、展示資料、配布資料の提供をうけた「環境報告書 2017」

を行いました。

「キャンパスファシリティガイダンス 2018」クリアフォルダ、パネル作成 1 枚＊首脳宣言における科学技術分野に関する記載（抜粋）④エコロジカル・キャンパス学生委員会の活動紹介
エコロジカル・キャンパス学生委員会より、展示資料、配布資料の提供をうけた（中略）首脳はまた，地球規模課題対応国際科学技術協力プログラムを通じたパラオにおける珊瑚礁及び沿岸生態系の持続可能な管理に関する提言及び能力構築の成果並びにこうした取組がその他の太平洋諸島フォーラム島嶼国によって採用される潜在性を認識した。

環境に配慮した取り組み

だれでもトイレ
人文社会学部、国際地域創造学部、法務研究科では、学内の施設においてもトランスジェンダー等に配慮した環境の整備を推進するため、当該部局が管理している文系学部棟、文系講義棟、文系総合研究棟にある身障者用トイレに

パラオのサンゴ礁生物相の潜水調査

現地若手研究員らを対象としたフィールドでの環境観測実習

環境省ガイドライン等対照表

独自に考案したサイン「だれでもトイレ」を表示しました。今後、この取組を全学的に広げていくこととしています。

パラオ短期大学構内に整備された国内初の遺伝子実験施設「だれでもトイレ」のサイン

43 Environmental Report 2019

「だれでもトイレ」のサインを表示したトイレ

プロジェクトで発行したパラオの自然ガイドブック発行式典の案内

Environmental Report 201944

大学・学部等の組織単位または大学・学部等の承認のもとに、グループ等を結成して能動的に実施した環境に関する社会貢

気候変動地域適応コンソーシアム九州・沖縄地域協議会 環境省（九州地方環境事務所）

学識アドバイザー

沖縄県環境影響評価審査会

副会長

沖縄県環境部

沖縄県廃棄物処理施設生活環境影響評価専門委員 沖縄県環境部

堤純一郎
堤純一郎
堤純一郎

献の実績は下記の表のとおりです。その他、社会貢献の一環として国、県、市町村等が主催する環境に関する委員会等につい沖縄県海岸漂着物等対策推進協議会

沖縄県環境部

副会長

堤純一郎ても、委員として多数の参加がありました。

離島一般廃棄物焼却灰等再資源化検討委員会

沖縄県環境部

委員長

堤純一郎

沖 縄市北部 地区の産 業 廃 棄 物 最 終 処 分場問題
沖縄県環境部に関する専門家会議

副座長

堤純一郎

★

教

育

辺土名高校２年環境科「宿泊学習」

対象者/人員辺土名高校環境科２年次／４０人

活動主体
辺土名高校

研究者/連携団体

学部等

亜熱帯フィールド科学教育研究セ
農学部
ンター 助教 高嶋敦史

琉球大学生涯学習教育研究センター 清水

平成30年度子供科学技術人材育成事業
サイエンス･リーダー育成講座

小・中学生・一般市民/110名

エネルギー環境教育出前講座
エネルギー環境教育出前講座

沖縄県地球温暖化対策実行計画協議会

沖縄県環境部会長

堤純一郎

沖縄県CO2吸収量認証審査委員会

沖縄県環境部

委員長

堤純一郎

洋一

やんばる地域の野生動物における騒音等影響実
沖縄県環境部
態調査事業検討委員会

琉大２名・他３名／５名

堤純一郎，渡嘉敷健

一財・沖縄県公衆衛生協会

清水 洋一

公共関与による名護 市 安 和区 産 業 廃 棄 物 管 理
沖縄県環境部
型最終処分場地域協議会

学識参考人

堤純一郎

識名小学校4年生/115名

那覇市環境部清水

さつき小学校6年生/120名

那覇市環境部清水 洋一

エネルギー環境教育出前講座

2・3年生/19名

恩納村立安冨祖中学校

清水 洋一

エネルギー環境教育出前講座

2年生/50名

伊江村立伊江中学校

清水 洋一

出前講座「海洋エネルギー教室」

仲里小学校5･6年生/40名

一般財団法人NIAC

出前講座「海洋エネルギー教室」

大岳小学校5･6年生/35名

洋一

おきなわアジェンダ21県民会議

沖縄県環境部

理事

堤純一郎

沖縄県リサイクル資材評価委員会

沖縄県土木建築部

委員長

堤純一郎

沖縄県河川整備検討委員会

沖縄県土木建築部

沖縄県広域緑地計画検討委員会

沖縄県土木建築部

副委員長

堤純一郎

清水 洋一

島嶼型エネルギー技術海外展開推進委員会

沖縄県商工労働部

委員長

堤純一郎
堤純一郎

教育学部

堤純一郎

那覇市地域公共交通会議

那覇市都市みらい部

会長

琉球大学

清水

那覇市環境審議会

那覇市環境部

会長

堤純一郎

委員長

堤純一郎

工学部公開講座「リサイクル社会の構築のための公開セミナー」

一般，行政，専門業者/180名

工学部公開講座

堤純一郎/工学部

屋富祖通り周辺地区まちづくり協議会

浦添市都市建設部

専門部長

堤純一郎

リサイクル研究会

専門業者等/30名

堤研究室

堤純一郎

浦添市新クリーンセンター整備基本計画審議会

浦添市市民部環境保全課

会長

堤純一郎

Diponegoro University Special Seminar"Living environment and energy
consumption in subtropical Okinawa"

ディポネゴロ大学建築学学生・教員/80名

ディポネゴロ大学建築学教室（スマラン・インドネシア）

堤純一郎/
ディポネゴロ大学建築学教室

浦添市新クリーンセンター整備基本計画専門部会 浦添市市民部環境保全課

会長

堤純一郎

宜野湾市地球温暖化対策地域協議会

宜野湾市市民経済部

会長

堤純一郎

International Seminar on Renewable
Energy, Hasanuddin University Invited
Speaker "Recent Energy Policy for
Mitigation of Climate Change in
Tropical Islands"

うるま市公害対策審議会

うるま市市民部会長

堤純一郎

インドネシア及びその周辺国・日本の研究者/100名

名護市畜産バイオマス利用事業化計画策定検討委員会 名護市農林水産部

委員長

堤純一郎

石垣市一般廃棄物処理基本計画見直し検討委員会 石垣市市民保健部

委員長

堤純一郎

南部広域行政組合環境衛生審議会

南部広域行政組合

会長

堤純一郎

科学技術週間 音響学の体験教室：（非日常の音空間の 盲学校、ろう学校、小中学生及び渡嘉敷健研究室/
渡嘉敷健/琉大工学部
体験・無響室残教室）音声合成や認識の技術の体験）
一般/30名,言語聴覚学科１年生/32名 沖縄リハビリテーション福祉学院

与那原町総合計画審議会

与那原町

会長

堤純一郎

沖縄県公害審査会

沖縄県

琉大３名・他7名／10名

渡嘉敷健

貯水槽清掃作業監督者再講習会講師

講習会受講生/50名

日本建築衛生管理教育センター

渡嘉敷健/琉大工学部

沖縄県建築士審査会

沖縄県

琉大1名・他5名／6名

渡嘉敷健

軍用航空機等による騒音問題

一般/７0名名桜大学公開講座

渡嘉敷健/琉大工学部

沖縄県廃棄物処理施設生活環境影響評価専門委員

沖縄県

化学系教員1名

リオン航空機騒音セミナー２０１８

市町村行政基地対策課/30名,
建築関係者/３0名

リオン株式会社
渡嘉敷健研究室

渡嘉敷健/琉大工学部

普 天間飛 行 場 代 替施 設 建 設事 業に係る環 境 監
視等委員会委員

沖縄防衛局

生物系教員1名「平成30年度絶滅のおそれのある野生生物の選定・評価検討会」検討委員

環境省

生物系教員2名

平成30年度原子力艦放射能調査結果評価委員会委員

公益財団法人日本分析センター

地学系教員1名

平成30年度

公益財団法人日本分析センター

地学系教員1名

那覇市真地市営住宅再生団地計画調査検討委員会 那覇市まちなみ共創部

ハサヌディン大学工学部（マカッサル・インドネシア）

堤純一郎/
ハサヌディン大学工学部
工学部

沖縄の米軍飛行機の騒音問題について

一般/20名緑ヶ丘保育園渡嘉敷健/琉大工学部

沖縄の米軍基地周辺の騒音問題

教員/30名普天間第二小学校

渡嘉敷健/琉大工学部【公開講座】やんばるで学ぶ世界自然遺産学習

市民一般（中学生以上）／20名

琉球大学地域連携推進機構

大島【公開講座】やんばる山学校

市民一般（中学生以上）／20名

琉球大学地域連携推進機構

大島

順子
順子

理学部体験ツアー「水素のチカラ」

高校生以下／50名

理学部

化学系教員1名

高校生向けミニ講義（身近な化学「水」）

宜野座高校／40名

理学部海洋自然科学科化学系

化学系教員1名

活動等

対象者/人員

活動主体

研究者/連携団体

オープンフォレスト（亜熱帯フィールド科学教育
一般／２２人研究センター ワークショップ）

亜熱帯フィールド科学教育研究センター 高嶋敦史・芝正己

琉球新報 沖縄いきものマスター イボイモリの記事の監修・写真提供

琉球新報
識名小学校PTA

第22回しきなっ子まつり

小学生、保護者等/90名

議対象者/人員

環境省九州地方環境事務所
那覇自然環境事務所

生物系教員3名

平成30年度ツシマヤマネコの生 息地におけるシカ捕獲手法検討会

九州地方環境事務所

生物系教員1名

富永篤

一般社団法人日本森林技術協会

生物系教員2名

清水洋一/那覇市環境部、沖縄エ 教育学部
ネルギー環境教育研究会「沖縄島北部森林生態系保全管理検討会」委員

株式会社プレック研究所

生物系教員1名

世界気象機関世界天気研究計画熱帯気象研究に関する作業部会観測過程及び予測に関する専門家チーム委員

世界気象機関（WMO）

地学系教員1名「平成30年度国内希少野生動植物種の選定に関する検討会」検討委員

一般財団法人 自然環境研究センター 生物系教員1名

奄美大島、徳之島、沖縄島北部及び西表島世界自然遺産候補地科学委員会沖縄ワーキンググループメンバー

環境省那覇自然環境事務所

生物系教員3名

平成30年度第五次ツシマヤマネコ生息状況調査検討会

九州地方環境事務所

生物系教員1名

奄美希少野生生物保護増殖検討会

一般財団法人 自然環境研究センター 生物系教員1名

平成30年度イリオモテヤマネコ交 通事故防止対策検討委員会検討委員

株式会社南西環境研究所

生物系教員1名

平成30年度石西礁湖自然再生事業環境省事業
実施計画検討会委員

九州地方環境事務所
那覇自然環境事務所

化学系教員1名

活動主体

研究者/連携団体

沖縄型森林環境保全事業防除戦略検討委員

沖縄県農林水産部森林管理課

亀山

統一

平成30年度環境配慮型による緑化木保全対策検討委託業務

沖縄県環境再生課

亀山

統一

林野庁九州森林管理局計画課委託業務「H30年度西表島ヒナイ川周辺国有林の自然環境調査ヒアリング」

環境省那覇自然環境事務所

芝

平成30年度環境配慮型による緑化木保全対策
検討委託業務に関する評価委員会

沖縄環境分析センター

辻

外来種対策事業（ヒアリ等対策）作業部会委員

沖縄環境科学センター

辻 瑞樹

日本水環境学会九州沖縄支部長

日本水環境学会

中野

45 Environmental Report 2019

観光産業科
学部

奄美大島、徳之島、沖縄島北部及び西表島世界自然遺産候補地科学委員会委員

生物系教員1名

堤純一郎

会

学部等

一般財団法人みなと総合研究財団 生物系教員1名

九州森林管理局

特集「ゴミで埋まる？」★

理学部

環境監視委員会委員

保護林管理委員会委員

瀬名波出/（社）STEAMおきなわ

オキナワグラフ No.672

中城湾港泡瀬地区

平成３０年度やんばる森林生態系保護地域の保全管理計画案の作成等業務及び保護林管理委員会委員

ワールドエコノムーブ沖縄大会2018（国際電気カーレース） 中学性、高校生、大学生、一般/約150名 糸満市
特集記事の監修

環境放射線情報検討委員会委員

工学部

学部等

正己
農学部
瑞樹

拓治

沖縄県環境審議会委員

沖縄県

生物系教員1名

平成30年度ツシマヤマネコ生息域内保全委員会委員

九州地方環境事務所

生物系教員1名

環境省ガイドライン等対照表★

国際地域創造学部

環境に配慮した取り組み

清水 洋一

工学部

エコロジカル・キャンパス︵環境活動︶の概要

一般財団法人NIAC

免許状 更新講習｢エネルギー教育の基 礎とエネ
小・中・高校教員/14名
ルギー変換教材の製作｣

洋一

大学概要

公開講座「おもちゃ作りを通して学ぶ地 球温暖
小学生と保護者/13組 (25名)
化防止親子講座」

環境憲章・環境方針●社会貢献の実績

理学部

生物系教員1名

Environmental Report 2019

46

沖縄県

富永篤

Topics沖縄県マングース対策事業検討委員会

沖縄県

富永篤

沖縄県環境部

清水洋一

3

清水洋一

おきなわアジェンダ21県民会議

行政､企業､市民団体等/150団体

環金武湾地球温暖化対策地域協議会

行政､企業､NPO等/60名

うるま市、金武町､宜野座村

那覇市地球温暖化対策協議会

行政､企業､NPO等/54名

那覇市環境部

沖縄コージェネ協議会

日本ガス協会､総合事務局､那覇市他/10名 沖縄ガス

清水洋一

教育学部

環境憲章・環境方針

沖縄県外来種検討委員会●キャンパスの生物清水洋一

大学教員/30名

清水洋一、濱田栄作

Prosopocoilis dissimilis okinawanus

Anax panybeus

エネルギー教育全国会議

エネルギー関連企業、大学教員等/30名 資源エネルギー庁

清水洋一

オキナワノコギリクワガタ

リュウキュウギンヤンマ

沖縄地域エネルギー教育会議

行政、企業、大学教員、中高教員等/10名 資源エネルギー庁

清水洋一、濱田栄作、岡本牧子

分布：沖縄諸島

分布：口永良部島以南の琉球列島

キャンパスの中で最もよく見かけるクワガタムシです。6
月下旬 から 9 月上 旬にか けて、千 原 池 や 農 場 周 辺 の 林のタブノキ、ゲッキツ、シマ
トネリコな どの 樹 木 の 樹 液に集まります。

キャンパス内で見られるトンボの 仲 間 で は最 も大 きな 種類で、体長は 7cm 前後もあります。千原池や風樹館ビオ
トープ などで繁 殖しており、ヤゴはオタマジャクシやグッピーなども捕食します。

Cyrestis thyodamas

Lychnuris matsumurai matsumurai

イシガケチョウ

オキナワマドボタル

分布：本州南部〜琉球列島

分布：沖縄諸島

翅 の 模 様 が 石 崖（垣 ）の よ
うに見えることから、このよ
うな和名が付けられました。
もともと南 方 系 の 種 で 本 州
南部以南に分布していましたが、温 暖 化 の 影 響 で 少しず
つ 分 布 が 北へ と拡 大して います。

キャンパ ス 内 で は 3 種 類 のホタルが 確 認されています。
いず れも 幼 虫 は 陸 上で 生 活
しカ タ ツムリな ど を 食 べ て育つ「陸生ホタル」の仲間です。本種は、3 月下旬から 4
月上旬に成虫が見られます。
雌 は 翅 が 退 化して おり、 飛ぶことができません。

Papilio polytes

Curtos okinawanus

シロオビアゲハ

オキナワスジボタル

分布：奄美諸島以南の琉球列島

分布：沖永良部島・沖縄諸島

キャンパス内では、ハイビス
カスの 花 な ど で 吸 蜜して いる 姿 を よく 見 か け ま す。 雌の翅の模様には二型があり、黒色 の 翅に白い 帯が あ る通常 の 個 体 の ほかに、後 翅に赤 い 斑 紋の あ る、毒 を持 つ
ベニモンアゲハに擬態した固体もいます。

体 長 6mm ほ どの 小 さ な ホ
タルで、雌雄ともに発光しなが ら 飛 翔しま す。 成 虫 は 3
月から 12 月頃まで長期にわたって発生します。キャパス
内 でも、農 場 周 辺や風 樹 館
ビオトープなどでよく見かけます。

Mogannia minuta

Luciola kuroiwae

イワサキクサゼミ

クロイワボタル

分布：沖縄島以南の琉球列島

分布：奄美諸島・沖縄諸島・久米島

体長 1.5cm ほどの日本で最も小さなセミで、サトウキビ
畑やススキ原に生息しています。20 年ほど前までは知念
半 島 の 限られ た 地 域にだけ生息していましたが、現在では中 部 地 域にまで 分布が ひろがり、キャンパス内でも毎年鳴き声が聞けるようになりました。

体 長 4mm ほ どの 小 型 の ホタルですが、フラッシュのよ
うに強く発光します。雌雄とも に 発 光しま す が、 雌 は下翅 が 短く飛 ぶことが で きません。まだ 野 外で 幼 虫 が 発
見 さ れて い な い ため、幼 虫のエサも不明です。

静岡大学

沖縄県環境教育等推進行動計画推進協議会

沖縄県

大島

順子

沖縄県環境教育プログラム改訂作成検討委員会

沖縄県

大島

順子

那覇市環境審議会

那覇市

大島

順子

★

講演等

対象者/人員

活動主体

研究者/連携団体

作物保護検討会

研究者・学生／70人

沖縄総合事務局

亜熱帯農林環境科学科
関根健太郎

那覇植物防疫事務所隔離圃場研修会

学生・院生／20人

那覇植物防疫事務所

亜熱帯農林環境科学科
関根健太郎

講演「環境・エネルギー対策が地域にもたらす便
那覇市管理職員/30名
益-再生可能エネルギーを取り巻く現状と動向-」

沖縄コージェネ協議会

清水洋一

講演「沖縄のエネルギー問題と未来の展望」

一般財団法人NIAC

清水

洋一

76名

研究基盤センター

学部等
理学部

教育学部

池田 博(国立大学法人筑波大学
研究基盤センター
研究基盤総合センター）

SAME Japan Post Okinawa GMM TechnicalSeminar "Outline of Environmental Impact 堤純一郎/SAME
Assessment in Okinawa"

Society of American Military
SAME会員・一般/50人
Engineers (SAME)

The 1st Global Green Island Summit Forum,
Expart Session Presentation "Efforts of
堤純一郎/関連４自治体
Japan and Okinawa for Adaptation to the
Impacts of Climate Change"

韓 国・済 州 道 ，沖 縄 県，米 国・ハ関連自治体職員等/100人
ワイ州，中国・海南省

International Conference on Sustainability
Department of Architecture,
in Architectural Design and Urbanism 2018, 堤 純 一 郎 /ディポネゴ ロ 大 学 建 築
工学部
D i p o n e g o r o U n i v e r s i t y , 主として建築関連研究者/300人
Keynote Speaker "Image of sustainable life 学教室
Indonesia
style in the next generation"
気候変動影響への適応に向けた企業・自治体の取組に関するセミナー（沖縄会場）基調講演「気候 変動 堤純一郎/環境省，沖縄県への適応と民間事業者及び自治体の取組について」

環境省九州地方環境事務所

平成30年度防災気象講演会〜気候変動とそれに伴う気象災害に備えて〜「気候変動の原因・影 堤純一郎/沖縄気象台，沖縄県
響・対策・適応」

沖 縄 気 象 台、沖 縄 県 ，日 本 気 象
一般，行政職員/200人
学会沖縄支部等

自治体職員・関連企業社員/100人

日本森林学会大島順子

化学系教員1名

一般／42名琉球大学（理C114）

第21回PVソーラーハウス協会総会in那覇

国内建築企業関係者／120名

理学部物質地球科学科

物理系教員1名

応用物理学会 宮古環境ワークショップ（高校生向け） 高校生／215名

理学部海洋自然科学科

化学系教員1名

宮古島環境ワークショップ（高校生向け）

高校生／28名

理学部海洋自然科学科

化学系教員1名

市民講座「電気の現実とエコロジー」

一般市民／21名

理学部海洋自然科学科

化学系教員1名

沖縄県科学技術イノベーション構築事業
成果発表シンポジウム

一般／73名理学部海洋自然科学科

化学系教員1名

沖縄本ナビゲーション2018年度 版〜沖縄を知一般市民／不明
るための10冊〜

理学部海洋自然科学科

生物系教員1名

CREST「海洋生物多様性」研究領域公開シンポ
一般市民／48名
ジウム「サンゴ礁の生物多様性を測る革新技術」

理学部海洋自然科学科

生物系教員1名

サンゴ 礁ウィーク「沖縄のサンゴ 礁研究最前線
一般市民／100名〜カモンベイビーS & GO〜」

理学部海洋自然科学科

生物系教員1名

第２回函館セミナー

函館で学ぶ学生／40名

秋山記念生命科学振興財団，
理学部海洋自然科学科

生物系教員1名

平成30年度沖縄県高等学校地学教育研究会

高校地学教員／10名

理学部物質地球科学科

地学系教員1名

47 Environmental Report 2019

環境省ガイドライン等対照表

沖縄-富山リサイクルフォーラム

国際地域創造学部

環境に配慮した取り組み【世界自然遺産候補地やんばるの森における人間活動の影響を学ぶ」

エコロジカル・キャンパス︵環境活動︶の概要

市民講演会「三度目の南極地域観測隊参加」

産学官関係者/35名

国際地域創造学部

大学概要

放射線教育人材育成プロジェクト会議

理学部

Environmental Report 201948

環境憲章・環境方針

Ⅳ-4

学生による取り組み
Plogging●琉球大学エコロジカル・キャンパス学生委員会の活動報告
琉球大学エコロジカル・キャンパス学生委員会は 2012 年 12 月に発足し、学内では「エコキャン」の名で親しまれています。
私たちエコキャンは、身近な環境問題に関心を持ち、学生の視点から何ができるかを考え、それを実行に移すことを目的として活動しています。近年、私たちは学内の活動だけではなく学外での活動も積極的に行っています。現在、私たちは 20 名で活動しており、所属するメンバーは法文学部、人文社会学部、国際地域創造学部、教育学部、理学部、農学部、工学部と幅

身体と環境の健康を保つことができると話題になり、アメリカやヨーロッパなどで流行しています。日本ではあまり行われていなかったため、私たちエコキャン
が率先して Plogging を開始し、現在もなお引き続きイベントを開催しています。
大学概要

広い分野から集まっています。このことが活動をするにあたって多様なアイデアを生み出す要因となっています。今後も引き続2016 年にスウェーデンで発祥し、2018 年度から世界中でブームを巻き起こしている新しいゴミ拾いの形態です。ジョギングをしながらゴミを拾うことで、き、大学構内のプロムナード沿いに設置された掲示板や、Twitter などの SNS を用いた広報活動を続け、私たちを中心に環境活動を世界に向けて発信していきます。

活動理念●

学内の環境に配慮した取り組みを知り、身近な環境への関心を高める●

環境問題の多面性を理解し、具体的な行動に移すことが出来るようになる●

より快適なキャンパスライフを目指し、学生の主体的で自由な発想に基づいて考え行動する
エコロジカル・キャンパス︵環境活動︶の概要

活動目標
環境問題に対するあらゆる知識を持つ。

●

自分自身の考えを持って活動に取り組む。

●

楽しく活動することで仲間を増やす。

●

常に情報を共有し、協力し合う。

●

自分の成長を意識する。

開始前にかけ声をかけ合う学生たち

走りながらゴミを拾う様子

キャンパスエコツアー

環境に配慮した取り組み●

キャンパスエコツアーは、琉球大学の環境に配慮した施設をエコキャンのメンバーが案内するツアーです。学内の環境に配慮した施設や取り組みを知ってもら
琉球大学エコロジカル・キャンパス学生委員会の活動を紹介する SNS 公式アカウントです。

い、身近な環境問題に関心を高めてもらうことを目的として、昨年度は 7 月・11 月・
1 月に実施しました。 また新しい取り組みとして、7 月 14 日 ( 土 ) に行われた琉球大学のオープンキャンパス時には、中央食堂 2 階にエコキャンブースを設置し、高校生に向けてエコキャンの活動紹介やキャンパスミニツアーを行い、環境のこ2018 年度の主な活動
4 月 / 新入生オリエンテーションでの活動紹介
5 月 / Litterati・米軍海兵隊とのゴミ拾い
6 月 / Plogging 実施
図書館の環境展に出展
第 3 回フォトコンテスト開催
7 月 / キャンパスエコツアー実施
Plogging 実施とについて考えてもらう機会を提供しました。

琉大祭出展
10 月 / 第 12 回 HESD フォーラムへの参加

環境省ガイドライン等対照表

エコクリーンデーへの参加

9 月 / 第 12 回環境マネジメント全国学生大会参加

11 月 / キャンパスエコツアー実施
12 月 / エコプロ 2018 への出展
1 月 / Pogging 実施
花植え実施
2 月 / SDGs 研修会

オープンキャンパスにて活動紹介

今年の環境報告書では次項より４頁に渡り、毎年行っている活動を始め、多種多様な新しい取り組みのうち２つの活動について詳細な報告をいたします。

青空の下、大勢の学生の前でガイドを行う

高校生向けエコツアーを終えてホッとするエコキャンメンバー

琉球大学エコロジカル・キャンパス学生委員会
代表：中尾 靖弥（工学部工学科エネルギー環境工学コース 3 年次）

49 Environmental Report 2019

Environmental Report 201950

環境憲章・環境方針

新しい取り組み

フリーペーパー
広報班は、SDGs（持続可能な開発目標）の４番目である「質の高い教育をみんなに」という2018 年度は、新しい 2 つの企画に挑戦しました。

目標のもと、環境問題に関する情報の提供を行いました。 2018 年度は、二種類のフリーペー
パーを発行しました。9 月には、沖縄のフードバンクである NPO 法人セカンドハーベスト沖縄①レジ袋ゼロ企画
琉球大学構内で使用されているレジ袋を段階的になくや、学生団体であるリテラ―ティ沖縄を取材し、12 ページに及ぶフリーペーパーになりました。

していきたいという思いから、スタートアップ企画とし4 月には新入生向けに、エコロジカルキャンパス学生委員会の活動を紹介するフリーペーパーを作成し、新入生オリエンテーションで配布しました。 その他、Twitter を用いて、エコロジカル

する利用者がどの位いるのかを把握するために、中央食キャンパス学生委員会の活動の様子を発信したり、環境問題に関連するニュースを引用したりし堂２階の生協売店で３日間の昼休み（11:50 〜 12:50）て、環境問題に関心のある学生や、全国へ向けて情報を発信しました。

に実態調査を行いました。実態調査の結果、１時間の間◆ 2018 年 9 月発行分
◆ 2019 年 4 月発行分に平均して２６１枚のレジ袋が使用されていることが分

大学概要て始まりました。実際に琉球大学の生協でレジ袋を使用

http://ecocampus.jim.u-ryukyu.ac.jp/contents/c̲index/pdf/ECOOOOOH.pdf
http://ecocampus.jim.u-ryukyu.ac.jp/contents/c̲index/pdf/ECOOOOOH-2019-1.pdf

かりました。これは、年間に昼休みだけで約８万枚使用されていることを意味します。（年間営業日数を３００日とした場合）

エコロジカル・キャンパス︵環境活動︶の概要

レジ袋使用数をカウントするエコキャンメンバー（右端）②リリパック
琉球大学の生協で販売される弁当箱はリサイクルできるほか、リサイクルすることにより購入者に１０円分のポイントが還元される仕組みがあります。しかし大学内に設置されている回収ボックスでは購入者が特定できず、持ち主のいないポイン
トが発生します。2018 年度から回収ボックスで回収された持ち主のいないポイン

９月に琉大祭にて配布したフリーペーパー（ECOOOOOH ２号）

４月に新入生向けオリエンテーションにて配布したフリーペーパー（ECOOOOOH ３号）

環境に配慮した取り組み

トを公共性の高い団体に寄付することで、有効に活用しようと取り組んでおります。
2018 年度は「特定非営利活動法人メッシュサポート※」様に 39,430 円分のポイントを現金化して、寄付が実現しました。こうした地域貢献がリサイクルに関心を持ってもらう機会にもなればと思います。

フォトコンテスト
2018 年度のフォトコンテストでは、『SDGs（持続可能な開発目標）』をテーマとして作品を募集しました。これまでのフォトコ
ンテストとは異なるテーマでしたが、約 30 人からの SDGs に関連した作品の応募がありました。 応募された作品からいくつか選

環境省ガイドライン等対照表

出し、新入生向けに配布するクリアファイルのデザインに用いました。応募された作品は下記 QR コードのリンク先ページから見ることができます。

寄付先団体事務所での贈呈式※「特定非営利活動法人メッシュサポート」は離島の医療格差改善の為、様々な支援を財源に航空機を活用した医療活動に取り組むＮＰＯ法人です。
感謝状
制作したクリアファイル（英語版）

51 Environmental Report 2019

Environmental Report 201952

環境憲章・環境方針

Topics4
県外での活動

日本植物学会若手奨励賞を受賞しました

第 12 回環境マネジメント全国学生大会 in 信州大学
・日程：9 月 6 日（木）〜 9 月 7 日（金） 参加者：3 名

教員：1 名博士研 究 員の小 林 峻 さん（理 学 部・伊 澤 雅 子 研 究 室）が、平成
３０年度日本植物学会若手奨励賞を受賞し、９月１４日から１６日に動報告や意見交換を通して新たな活動の可能性を創造すること、お互いの価値観を広島で開かれた日本植物学会第８２回大会において、表彰式に出席共有し今後の活動の幅を広げることです。琉球大学の参加は今回が初めてで、「ＳＤし、受賞講演を行いました。受賞研究タイトルは、「哺乳類媒植物ウ

Ｇｓ（持続可能な開発目標）」を中心に取り組みを発表し、各大学との交流を深めまジルカンダの送粉者の地域変異」です。送粉生態学の中でも研究がした。大会を通して取り組みの方向性や観点、価値観の違いを学びました。

少なかった哺乳類による送粉生態の研究に取り組み、裂開という特大学概要

長野県の信州大学繊維学部にて第１２回環境マネジメント全国学生大会が行われました。この大会の目的は、環境活動に取り組む全国の大学生が集い、お互いの活

殊な送粉メカニズム、花の構造と哺乳類の関係、送粉者シフトを明らかにし、未調査の東南アジアでは、コウモリ類以外の非飛翔性哺乳類に送粉を依存する植物が潜在的に多数あると推定した一連の研究成果が評価されました。
日本植物学会若手奨励賞を受賞した小林峻さん

参加者との記念の一枚

エコロジカル・キャンパス︵環境活動︶の概要

橋の日のイベント〜真玉橋及び周辺の清掃〜

発表時、発表を楽しむエコキャンメンバー

社会基盤デザインコース
１．
「橋の日」活動の概要
８月４日は「橋の日」として、私たちの生活と文化に密接な関わりを

HESD フォーラム in 北九州市立大学
・日程：10 月 20 日（土）〜 10 月 21 日（日） 参加者：２名

教員：１名

福岡県北九州市の北九州イノベーションギャラリーにて、第１２回ＨＥＳＤフォーラムが行われました。参加大学は北九州市立大学、立命館大学、琉球大学の３校の他、また中学校、高校からの参加もありました。一連の発表や「ＳＤＧｓ（持続可委員会で取り組むべき課題や方針の参考となる意見交換ができました。

２．参加者
・糸満市

西川学童クラブ・琉球大学（土木コース教職員及び学生）

図1

糸満高架橋

図2

糸満高架橋を清掃する参加者

環境に配慮した取り組み

能な開発目標）」に関するゲーム、隣接する環境ミュージアムでのスタディツアーを行い、交流を深め、改めてエコキャン学生

持つ橋に感謝を込めて、橋の清掃活動を行っている。

・沖縄総合事務局開発建設部
・沖縄県土木建築部

エコプロ 2018 SDGs 時代の環境と社会、そして未来へ
・日程：12 月 6 日（木）〜 12 月 8 日（土） 参加者：8 名

教員：1 名「エコプロ」とは毎年 12 月に東京ビッグサイトで開催される、日本最大級の環境展示会です。私たちはエコキャンの活動をより多くの人に知ってもらうために 2014 年度から出展を続けています。例年、１ブースで出展していますが、今回は倍の２ブースで出展しました。私たちのブースでは、訪れてくださった小学生や家族連れを対象に、ペットボトルキャップを用いた「コ・( 一社 ) 沖縄県測量建設コンサルタンツ協会
・土木学会西部支部沖縄会
３．活動内容日時：2018 年 8 月 3 日（金）環境省ガイドライン等対照表

マ」と「ストラップ」の製作を体験していただきました。

・琉球大学土木工学科・環境建設工学科土木同窓会

時間：午前 10 時〜 12 時まで
場所：国道 331 号糸満高架橋
内容：国道 331 号糸満高架橋及び周辺の清掃

エコキャンのブース前での記念撮影

53 Environmental Report 2019

ペットボトルキャップを用いた小物製作をする小学生たち

Environmental Report 201954

環境憲章・環境方針

Ⅳ-5

各部局等の取り組み
第６７回 琉大祭においてカーボン・オフセットを実施しました。

エコロジカル・キャンパス（環境活動）・省エネの取り組み
独自の環境マネジメントシステムによりエコロジカル・キャンパス（環境活動）実施マニュアルを作成し、この実施マニュア
ルに基づき、全学において環境活動を実施しています。また、省エネの取り組みについては、施設の長寿命化や省エネルギー、
安全な利用等を目的とし、内容を分かり易くした独自のキャンパス・ファシリティガイダンスを発行し、新入生のオリエンテーショ
ンや学内に配布し、啓発を行っています。

● 省エネルギーや環境負荷の低減に配慮した設備計画については、設計委託業務において「環境配慮型プロポーザル方式」を導入しＣＯ２低減等の立案を行っています。

大学概要● 省エネ法に基づき、「琉球大学エネルギー管理標準」を制定し、エネルギー管理を実施しています。

2018 年 9 月 22 日（土）及び 23 日（日）に開催された第６７回琉大祭において、下記の３つより発生する
二酸化炭素 31t − CO2 についてカーボン・オフセット※を実施しました。このオフセットには県内業者が創出したＪ−クレジットが利用されています。
クレジット購入料の一部を、イリオモテヤマネコの保護活動を行っている「認定ＮＰＯ法人 トラ・ゾウ保護基
金様」へ寄付したことにより、同団体から御礼状をいただきました。
● 発電機の燃料使用により発生する CO2● 廃棄物の処理に伴って排出される CO2● 自動車による来場に伴って発生する CO2※カーボン・オフセットとは、日常生活や経済活動において排出する温室効果ガスについて、排出量に見合った削減活動に投資することで、排出される温室効果ガスを埋め合わせる（オフセット） という考え方です。

エコロジカル・キャンパス︵環境活動︶の概要

第 67 回琉大祭のポスター

2017 年における環境負荷の推移や、教育・研究・

カーボン・オフセット証明書

認定 NPO 法人の御礼状

環境に配慮した取り組み

環境報告書の公表

トラ・ゾウ保護基金様から

地 域貢献活動等の実施状況及びそれらの活動に対する評価等を学内外へ広く公表しました。併せて発行するダイジェスト版は新入生オリエンテーション資料としても活用しています。

琉 球 大学 の環 境に関する原 則を示し

「道路植栽樹木管理会」中部あじまー会による第１６回定期総会が、５月１１日に琉球大学西原口前（通称：あじまー広場）において開催されました。中部あじまー会は、沖縄県中部土木事務所のＯＢが中心となって地域で道路美化活動を行うボランティアグループで、県道３４号線沿いやあじまー広場での草刈り、花の植え付け、水やりなどの環境活動を行っています。
定期総会では、中部あじまー会長の根路名恵一様、中部土木事務所長の真栄里嘉孝様から挨拶があり、引き続き、本学の西村幸一施設運営部長から本学周辺の美化に対する日頃のご尽力についてあじまー会員の皆様へ御礼を述べました。

環境省ガイドライン等対照表

環境憲章のクリアファイルの配布

第１６回 「道路植栽樹木管理会」中部あじまー会定期総会に参加しました

た、「 環境憲章」が書かれたクリアファ
イル（日本語版、英語版）を制作し、新入生全員に配布しました。大学の環境に対する考え方を広く理解してもらうために啓発活動の一環として行っています。
2018 年 度 は 昨 年 に引き 続 き、学 生
委員会が主催したフォトコンテスト入 賞
者の作品を掲載したファイルとなっています。
中部あじまー会の皆様と施設運営部職員

55 Environmental Report 2019

挨拶する中部あじまー会長

根路名恵一様（右から７人目）

Environmental Report 201956

環境憲章・環境方針●エコクリーンデー●研究基盤センターの取り組み（ユニット責任者による評価及び見直しより抜粋）

環境に配慮したキャンパスライフの構築のため、学生・附属小中学校生徒・父兄・地域住民及び教職員等による全学一斉清掃（エコクリーンデー）を 2018 年 5 月 16 日（水）に実施しました。炎天下の中、今回は約 1,800 名の協力があり、本部管理棟
玄関前でエコロジカル・キャンパス推進委員会副委員長による挨拶のあと、約 2 時間かけて構内各所の草刈りやごみ拾いを行いました。

１. 環境目標の達成状況，環境活動計画の実施状況及び環境マネジメントシステムの運用状況（外部からの苦情、環境状況の緊急事態への訓練、研修等）の確認と評価
本年度一年間のデータをグラフに示す。本年度の電気使用量は過去三年間の使用量や昨年度よりも増加している。

大学概要

例年は利用者の少ない九月に利用量が減少しなかったこと、また 12 〜 1 月にかけての卒業研究のための駆け込み利用が増加したことが主な原因である。また、空調機の動力をガスから電気に変更したことも要因となっていると考えられる。
水道使用量は昨年度よりも減少したが、環境負荷目標置よりは増加した。
研究基盤センターの機器稼働時間は H27 年の 10,572 時間、H28 年度の 13,816 時間、H29 年度 25,701 時間、H30 年度 24,765 時間年々増加している。H30 年度は H29 年度よりも利用時間は減少したが、電気量は増加している。これは液体窒素およびヘリウムの供給量が増加したためだと考えられる。

100

エコロジカル・キャンパス︵環境活動︶の概要

本部管理棟前にて開催挨拶を行う堤純一郎教授

43000
41000

西原口周辺での作業状況

39000

80

37000
35000
60
33000
31000
40

29000
27000

環境に配慮した取り組み

25000

20
4月

5月

6月

7月

8月

9月

10月

11月

12月

1月

2月

3月

4月

5月

6月

7月

8月

9月

10月

11月

12月

1月

2月

3月

H30
H29
目標値

ループ道路（千原池）周辺での作業状況

総合企画戦略部の参加者

２. 是正処置及び予防処置
H30 年度のエネルギー 使 用量の 傾向をみると、●新入生への環境コミュニケーション
2018 年 4 月 3 日、新入生オリエンテーションも増加した。今後は水道利用量の多い機器や時期が行われました。約 1,700 名の新入生に対してエなどの傾向を特定し、利用者へ節水の周知を図るな

コロジカル・キャンパス推進委員の大島順子准教授

ど対策を行う。

2017 年度

目標値

電気 [kWh] ×103

411

382

401

水道 [m3]

574

598

556

環境省ガイドライン等対照表

電気使用量・水道使用量ともに環境負荷目標値より

2018 年度（国際地域創造学部）及びエコロジカル・キャンパス学生委員会の溝太智さんが、新入生への環境コ
ミュニケーションとして持続可能な社会の構築へ向

３. その他 ( 見直し等）

けて琉球大学が行っている環境マネジメントシステ

研究基盤センターの機器の稼働時間は年々増加しているため、利用者への節水・節電など呼びかけを強化する必要

ム（＝エコロジカル・キャンパス（環境活動））の取がある。また、空調機の動力をガスから電気に変更したため目標置の見直しが必要となった。

組を紹介しました。この新入生オリエンテーション
で配付する資料は、従来は紙袋に入れて配付していましたが、2009 年度以降はエコバッグに入れて配付しています。このエコバッグを使用すること
で、紙 袋のゴミ減量や新入生のエコバッグ利用に

新入生に対して環境コミュニケーションを行う大島順子准教授と学生委員の溝さん

よる環境への取組が期待出来ます。

57 Environmental Report 2019

Environmental Report 201958

環境憲章・環境方針●研究基盤センターの取組●ボランティア清掃活動
情報工学科（現知能情報コース）

不要試薬リユース・処理支援事業
本学ではかねてから多くの研究室において不要な毒劇物、危険物、水銀類及び環境汚染原因物質（PRTR 該当物質）

１．活動概要を抱えており、容器劣化による破損や漏えい事故といった環境安全上のリスクが懸念されておりました。これらの背景か2018 年 6 月 26 日（火）16：30 から１時間、工学部情報工学 科 3 年次を中心に 69 名の学生と工学部教室（1-321、

ら研究基盤センターでは化学物質管理の全学支援の一環として、平成 29 年度に引き続き、学内研究環境整備費を活用

1-322、2-313、4-111）及び工学部倉庫周辺の清掃活動を実施しました。当初はビーチ清掃を予定していましたが台風接近し不要試薬リユース・処理支援事業を実施しました。

のため、安全を考慮して変更となりました。工学部総務係から清掃道具等の協力を頂き、無事に活動を終えることができました。
清掃活動の狙いは、教室美化はもとより、社会活動に参加する意義を考えること、ヒューマンスキルとしての社会性を獲得

学物質でした。7 部局 23 研究室・講座等に約 320 本の不要試薬のリユースを行いました。これはカタログ価格の約することなどです。講義中の教室があったため、参加学生人数に対して清掃エリアが十分広くなかったのが残念でしたが、学130 万円に相当する試薬が有効活用されたことになります。その後リユースされなかった不要試薬は専門の処理業者に生なりの発見的な清掃活動に取り組むことができました。ホワイトボードや机の拭き上げやゴミの回収を行いましたが、回収引き渡し安全に処理しました。

したゴミの種類や状況を知ることで、日常の教室利用の仕方について考える機会にもなりました。情報工学科開設科目「キャ大学概要

当事業では 2,153 本の不要試薬を回収しました。このうち約 3 割は毒物・劇物や PRTR 該当物質など高リスクの化

リア実践」の一環で、見えないものを発見する実践と、利他に始まる人間関係構築が、社会人基礎力の向上・定着のためにも重要であると指導していますが、学生の主体的・積極的な活動の様子を見ると目標達成できたと実感しました。
今後も様々なボランティア活動を継続し、学生の成長を促していきたいと思います。

２．活動の様子
エコロジカル・キャンパス︵環境活動︶の概要

図1

不要試薬リユース・処理支援事業

図 2 リユース仲介サイトの概要

環境に配慮した取り組み●千原フィールドの取組
シュレッダー排紙を再利用しています
一般的に、不要となった用紙類は古紙業者にて回収・再利用とし、シュレッダーにかけた排紙類については再利用が難しいとの理由から、燃えるゴミとして処分していると思いますが、本学の農場では部局から発生したシュレッダー排紙を回収し、豚や子牛の敷料（寝床）として再利用しています。通常の敷料として使用されるワラやオガク
ズ、モミガラなどに比べてふん尿から発生する悪臭成分の吸着性が環境省ガイドライン等対照表

悪いことや堆肥化に時間がかかるといった課題もありますが、実証・研究を重ねて改善していき、廃棄物の削減を目指しています。
※豚や子牛の誤飲等で体内が傷ついたりすることがないように、回収する
シュレッダー排紙にはクリップやステープラーの針などが混入しないように配慮しています。

〜堆肥化施設の様子〜
左の山から順に新しく運び込まれたもので、発酵が進むにつれて右へ移していく。
適度な状態になったら学内の農場で堆肥として利用しています。

59 Environmental Report 2019

Environmental Report 201960

●琉大生協の取り組み

琉球大学生活協同組合

環境憲章・環境方針

Ⅳ-6

安全衛生の取り組み●健康・安全管理
安全と衛生は社会生活を営む上で、最も基本的で大切なことであります。正しく認識することに加えて、安全で衛生的な環

1.弁当容器のデポジット制度
２００６年から弁当容器に１０円を加えたデポジット制度を開始し、リサイクルに取り組んでいます。この弁当容器は内境の維持やリスクに対処する知識を持つ必要があります。大学における安全と衛生に関する不適切な事象は教育、研究、診療等に深刻な影響を及ぼすおそれがあるためです。
琉球大学では、安全衛生管理体制を確立し、教職員の作業環境管理、作業管理、健康管理、労働衛生教育の充実を図る目的と、

較的簡単にリサイクルに協力できる点がメリットです。回収率

学生等が他研究施設を利用する機会が増加していることを踏まえ、安全と衛生に関する基礎的な事項を全学的に共有することを高めるため、
２０１３年にスタンプ方式（10個貯まると100が必要となりました。この基礎的事項のほかに、各学部、研究施設や附置センターで使われている特殊な業務仕様の「安全の円返金）から組合員証への電子マネーチャージ方式（1個単手引き」も含めて、各人が安全や衛生への対応を習慣化することが求められています。

位で１０円チャージ）に変更して利用しやすくしました。
また、
リサイクル強化Ｗｅｅｋや様々な企画を実施してリサ

大学概要側のフィルムをはがし、その容器を生協に返すだけなので比本学では、全学における基礎的な安全と衛生のことについてイラストや図表を用い、種々の事例をわかり易く説明した内容の「安全衛生マニュアル」を発行しています。
学内には産業医と衛生管理者などで構成される安全衛生委員会がありま

イクルの意識が高まるよう工夫しています。
２０１８年度の回収率は２７．
６％でした。なお、2018年度からはエコロジカル・キャンパス

す。実験室や研究施設の巡視を行い、業務が安全に、かつ衛生上支障無く

学生委員会の協力のもと、各学部にも回収ボックスを設置しています。各学部で回収された

行われているかを調査して、管理方法や、その改善に対して助言をしており、分のデポジット金10円はＮＰＯ法人メッシュ・サポート（https://www.meshsupport.jp/）

快適な職場環境の保持に努めています。この安全衛生マニュアルの対処方へ寄付しました。
（P51参照）

法も習慣化されてきており、より一層活用されることが期待されます。
エコロジカル・キャンパス︵環境活動︶の概要

2.プリンタカートリッジのリサイクルメーカーと協力して店舗でトナーカートリッジとインクカートリッジの回収を行っています。

３．
食用廃油のリサイクル実施
食用廃油の資源化を目的として、調理場から出る
食用油を宜野湾市のアトラスという会社に販売しています。アトラスでは回収した油を、配送用トラックや資源ごみ収集トラックなどの燃料としてリサイクル循

環境に配慮した取り組み

環しています。
２０１８年度は６,４６０Lの廃油を販売しました。

4．
間伐材で作った割り箸の使用
森を守るために、間伐材で国産材製の割り箸を弁当用に使用しています。また、この割り箸は知的障害を持つ方たちの福祉施設で生産しており、普及が進むことで働く方の生きがいにも繋がっています。
全国の大学生協での共同の取り組みです。

環境省ガイドライン等対照表

５．
ペットボトルキャップ回収
ペットボトルの キャップにつ いては、
店 舗 入 口 に 回 収 容 器 を 設 置し 、エ コ
キャップ推 進 協 議 会を通して再 資 源 化
され様々な用途で利用されています。

本学の「安全衛生管理組織」の体制

61 Environmental Report 2019

Environmental Report 201962

環境に配慮した施設整備●琉球大学（千原）文系学部棟他照明設備改修工事

675Lx

905Lx

文系学部棟等の老朽化した照明器具及び文系学部棟周辺の水●琉球大学医学部附属病院省エネルギー支援業務
医学部附属病院において、建物既存設備システムの運用改善

銀灯を LED 器具に更新することで省エネ化・照度アップを行を行い、エネルギー使用量を削減させ、環境負荷の低減と経費

い安全・安心な教育環境を整備した。

を削減させるため、省エネルギー支援業務を実施しました。

■建物等名称：文系学部棟、文系講義棟、農学部校舎

業務概要
実験室蛍光灯（改修前）

実験室 LED 器具（改修後）①動物実験施設 蒸気還水の再利用■業 務 費 用：低減実績額 22,260,659 円 × 48%■工 事 概 要：LED 照明更新 735 台（研究室・実験室）
463Lx

LED 外灯更新 6 基、新設 1 基■業 務 概 要：設備システムの運用改善 1 式

大学概要

文系学部棟周辺

722Lx（平成 30 年 4 〜平成 31 年 3 月）
■業 務 期 間：H29 年 4 月〜 H33 年 3 月（4 年間）

LED 壁面灯新設 4 基、移設 1 基■工

環境憲章・環境方針

Ⅳ-7■効

期：H30 年 9 月〜 H30 年 11 月（3 ヶ月）

果：エネルギー使用量及び経費が削減された。
削減量

電気：351,431kWh、ガス：222,937m3
重油：29,933L、上水：5,929m3

約 80,600 kWh①更新後の電力量

約 37,400 kWh

削減電力量▲ 43,200kWh▲５4%

研究室（改修前）②外気導入量の調整（ナースステーション系統外調機にインバーターを設置）

研究室（改修後）

省エネ運用実施内容

計算方法：更新前後の照明器具消費電力値×台数×年間使用時間÷ 1000

②更新前の電力料金

約１,934 千円（@24 円）①更新後の電力料金

約 897 千円（@24 円）

項

削減電力料金▲ 1,037 千円／年

計算方法：更新前後の電力量 (kWh) × 24 円

一次エネルギー（GJ）

目

実施概要

外灯（改修後）25万
20万

二酸化炭素排出量（t-CO2）
重油

5.7％減

電気

17210
15969
88132

ナースステーション系統外調機にインバーターを設置

1107

4463

3956

9381

9102

基準

実績

10千

118604 115067

外気導入量の調整

1193

15千

10万

動物実験施設 蒸気還水の再利用

重油

4.9％減

78123

15万

不良器具の更新工事
還水配管システムの改造工事

都市ガス

20千

5千

5万
0万

0千
基準

実績

環境に配慮した取り組み●（千原）工 4 号館 A 等改修工事

都市ガス

30万

外気導入量の調整
外調機給気温度の見なおし
空調スケジュールの見なおし
温水送水温度の見なおし二次ポンプ変流量制御の最適化
熱源機器の運用見なおし
手洗い水量の最適化

前年度からの継続

外灯（改修前）電気

エコロジカル・キャンパス︵環境活動︶の概要①更新前の電力量

老朽化したトイレの改修を行い , 良好な衛生的環境を確保及びアメニティ性を向上させた。

●琉球大学（医病）中央設備機械室吸収式冷温水発生機（Ｒ−１）改修工事■工 事 概 要：トイレ全面改修
・工 4 号館 A トイレ【建築】壁塗替床張替天井張替トイレブース取替 工４号館Ａ身障者トイレ 改修前

工４号館Ａ身障者トイレ 改修後

上原地区の病院空調用冷温水発生機の老朽化した熱交換器を交換【電気】LED 照明 36 台更新人感センサー 17 台新設

し、冷凍能力を向上させ、病院空調用冷水供給を安定化させると同【機械】給排水管 1 式換気設備（センサー式）1 式

時にエネルギーの削減を図った。

衛生器具 1 式（大便器 8 台、小便器 12 台、冷温水発生機
熱交換器部分の熱交換器及び附属品１式

・教育実践研究指導センター女子トイレ【建築】壁塗替天井張替トイレブース取替

工４号館Ａ男子トイレ改修前

工４号館Ａ男子トイレ改修後【電気】LED 照明 7 台更新人感センサー 4 台新設■工期：Ｈ 30 年 11 月〜 H31 年 3 月（4 ヶ月）■効

果：空調の安定化、省エネルギー

環境省ガイドライン等対照表■工事概要：吸収式冷温水発生機（三洋電機製：５00 ＲＴ）

オストメイト 1 台他）■省エネ効果【機械】給排水管 1 式換気設備（センサー式）1 式
衛生器具 1 式（大便器 2 台他）■工期：H30.8 〜 H30.12（4 ヶ月）
工４号館Ａ男子トイレ改修前①改修前電力料金

20,160 円（840 kWh）（@24 円）①改修後電力料金

2,160 円（ 90 kWh）（@24 円）②改修前水道料金

42,420 円（420 t）@101 円 ( 中水 )①改修後水道料金30,300 円（300 t）@101 円 ( 中水 )63 Environmental Report 2019

工４号館Ａ男子トイレ改修後

削減電力料金△ 18,000 円 / 年△ 89.3%①更新前の想定ガス

290,388m3(0.21m /h・RT)①更新後の想定ガス

193,592m3(0.14m /h・RT)

3

3

削減ガス量
▲ 96,796 ｍ 3▲ 33%（熱交換器改修前）

削減水道料金△ 12,120 円 / 年△ 28.6%
教育実践センター女子トイレ改修前②更新前の想定ガス料金

2,460 万円（@84.7 円）①更新後の想定ガス料金

1,640 万円（@84.7 円）（熱交換器改修後）

削減ガス料金▲ 820 万円／年

教育実践センター女子トイレ改修後

Environmental Report 201964

環境憲章・環境方針

Ⅳ-8

評価

●内部評価

●外部評価

工学部
風樹館

教授
助教

玉 城
佐々木

大学概要

1. 評価実施者

1. 評価実施者の氏名
史
健朗（写真左）志（写真右）

2. 評価

2. 評価
今回の報告書の特徴として西田学長による「本学の教育・研究・社会貢献と SDGs」という強いメッセージがある。このメッセー
ジは 2015 年 9 月の国連サミットにおいて採択された「持続可能な発展のための 2030 アジェンダ」の目標である「誰一人取り残さない」といスローガンの下、琉球大学においても SDGs（持続可能な開発目標）の達成に向けた取り組みの姿勢を示すものである。西田学長の強い意思を受けた SDGs ワーキンググループによるキックオフミーティングでも、琉球大学が地域とエコロジカル・キャンパス︵環境活動︶の概要

連携しながら、SDGs の達成のために何をすべきかが確認されている。また、表紙の作成は昨年同様にエコロジカル・キャン
パス学生委員会が担当しており、世界的に大きな課題となっている海岸漂着物やマイクロプラスチックなどが一目瞭然で読み取れる斬新な表紙となっている。モノクロの島影と鮮明な「負」の現実からは「美しい島のために」という強い思いが感じられる。
報告書のⅢ章ではエコロジカル・キャンパス（環境活動）の概要が記述されており、2018 年度における貴大学の取り組みと結果、評価が一覧できるようになっている。15 の環境目標の中で、目標を達成が 11 項目、概ね達成が 3 項目、未達成
が 1 項目となっている。昨年の報告書ではそれぞれ 8 項目、5 項目、2 項目であったが、2018 年度は目標達成が 3 項目も増えている。このことは貴大学がエコロジカル・キャンパスにしっかりと向き合い、環境目標の達成に取り組んだ結果である。
中でも昨年、目標未達成であった用紙類の使用量削減は、コピー用紙購入量が 6.6％も削減したこともあり、総体として目標

環境に配慮した取り組み

大学の環境活動は、教育・研究を通して持続可能な社会の実現に向けて人材を育て社会に送り出すと共に、大学が地域社会と連携して、大学の知的資源を生かしながら積極的に環境改善に取り組む使命があります。今回の報告書において、その表紙及び裏表紙は昨年に引き続きエコロジカル・キャンパス学生委員会が担当しています。すなわち、大学の環境活動当事者の主役として学生の力で積極的に環境活動に参加するという学生の熱い思いは非常に素晴らしいです。また、環境関連のイベントでは、他大学と連携して積極的に交流を行い、その活動を発信することで本学の環境活動を率先して推進しています。以下に、本報告書に基づく 2018 年度の環境活動についての評価結果概要を記述します。
まず、様々な環境問題の中でも特に地球温暖化による気候変動の緩和策は緊急の問題であり、その中で最も重要視される対応策は、省エネ・省資源の推進による温室効果ガス削減対策です。本報告書における省エネ対策は、概ね評価できると思います。その根拠を以下に列挙いたします。
◆２０１８年度はエネルギー投入量が前年度比で４％減となった。主な要因として、冷房負荷が多くなる５月〜１０月のうち、７月〜
１０月の平均気温が前年度比で１．７℃低かったことでエネルギー負荷が大きな空調機の利用時間を抑制出来たことが挙げられます。今後、更なる地球温暖化の影響により年間をとおして温暖化となることが予想されます。環境目標達成のために、継続的なエ
ネルギー管理及び検証や空調等の高効率機器への更新、ＬＥＤ照明化等を予算化し、省エネを推進していく必要があります。また、ハード面の対策だけでなく、設備の効率的な運用や大学関係者全員の更なる省エネ意識の向上を計るなど、ソフト面についても改善を推進していくことが重要であると考えられます。
環境目標達成のためには、持続的なエネルギー削減管理と空調機等の高効率化への対応、LED 照明の積極的導入等を予算化して推進していくことが必要となります。更には、設備の更新だけではなく、大学関係者全員の省エネ意識の向上を計ることが重要となります。
◆環境マネジメントにおいては、PDCA サイクルに沿って持続的に改善を図っていくことが必要となりますが、環境負荷について増減
した要因を具体的に分析していることは評価できます。

沖縄国際大学名誉教授
宮城 邦治（沖縄県環境影響評価審査会 会長）を達成している。
総エネルギーの投入量は前年比で 4.0％の削減となっており、その中で電力使用量が 2.8％、都市ガス使用量が 6.6％、それぞれ削減されており、その事は二酸化炭素排出量が前年比で 4.9％も削減されたことにも繋がっている。また、A 重油使
用量も都市ガスへの切り換えなどに、8.9％と大きく削減されており、貴大学のエネルギー削減の取り組みとして大いに評価できるものである。他方、貴大学にとって自然再生エネルギー（太陽光発電等）への積極的な取り組みも大きな課題だと思わ◆毎年、省エネルギー計画を策定して予算化しており、費用対効果の高い空調機器及び施設から優先的に取り換え工事を行い、その省エネ効果を実測・検証しており、今後の省エネキャンパスの実現に向けて、持続的に改善を行っていることは評価できます。
◆ここ 2，3 年は学生の環境活動が活発になってきています（例えばエコロジカル・キャンパス学生委員会を中心とした大学内外でのゴミ拾い活動など）。このような活動は、学生が自主的に行っているものですが、それが、学生間に評価・浸透することにより、学生達が自ら築きあげる環境学習実践だと考えられます。
◆本学には千原池を中心に豊かな自然環境が維持されており、これまでにも学内外の研究や教育活動に活用されてきました。また、学内の自然環境の保全に積極的に取り組んでいることも高く評価できます。
◆国や県、市町村等が主催する環境に関連する様々な活動（教育、会議、講演等）に委員や講師として積極的に参加していることで琉球大学の環境憲章の一つの柱である「大学の社会的責務」として広く社会に貢献をしていることは高く評価出来ます。

れる。2018 年度の太陽光発電設備による発電量は、貴大学の電力使用量の約 0.6％であり、その比率を上げることが求め◆農場における取り組みの一つに、一般的には再利用が難しいとされ、これまでは可燃ゴミとして廃棄処理されていたシュレッダー
排紙を豚や子牛の寝床として再利用することを実証・研究を重ねることで廃棄物の削減を目指していることは研究・教育の観点か
ら非常に評価できます。

の成果は現れている。一般廃棄物排出量やリサイクル資源排出量を更に削減する取り組みが課題となっている。昨今の受動喫られている。なお、二酸化炭素の排出量削減への取り組みに対して「沖縄県 CO2 吸収量認証制度における認証」を得たこと
は貴大学の取り組みの成果として大いに評価できるものである。
環境省ガイドライン等対照表

上水道使用量は前年比で 4.3％も削減されており、雑用水（中水）については雨水利用のシステムが 1980 年から設置されており、トイレ等の洗浄水は雨水でほぼ 100％供給されている。上水道使用量は昨年同様に目標達成となっているが、総排水量については 11.3％の増加となっており、目標未達成となっている。いずれにしても、雨水などの水資源を有効に利用する
ことはエコロジカル・キャンパスの重要な要素であり、さらなる取り組みが求められる。
リサイクル化の促進に関する環境目標については概ね達成となっているが、シュレッダー排紙を牛舎等で利用するなど一定
煙防止への関心の高まりを受け、大学等においてもその取り組みが求められているが、今回は前年の概ね達成から目標達成になっているが、具体的な対策などが見えない。分煙環境の整備や建物内禁煙運動の推進などを強化したと理解したい。キャン

以上を総括し結論を述べますと、数値目標を掲げて実現が可能となる省エネ対策やゴミ処理の問題に関しては、対策が進んでいると思われます。また、大学が一般の事業者と異なる最も大きな点は、教育・研究であり、今後は、その点を取り入れながら全学一体となった環境改善が徐々に進展していくような環境改善推進活動創りが不可欠となります。特に、学生がエコロジカル・キャンパス活動に積極的に取り組んでいることは非常に評価出来ます。また、大学構内に有する豊かな自然環境を教育・研究に活用して社会貢献が果たせるように大学として取り組むことは必要不可欠です。その目標の実現に向け、毎年、数値目標を挙げ、その実現に取り組んでいることは高く評価できます。

65 Environmental Report 2019

パス内美化の実施については前年の概ね達成から目標達成へとなっているが、ボランティア清掃活動やゼミ単位のイベント等の成果に基づいていると思われるが、今後の継続を期待したい。
SDGs の目標達成に寄与するイベントとして実施したフリーペーパーの発行とフォトコンテストは新入学生や教職員への普及効果も期待される。西田学長の SDGs 達成へのメッセージに呼応するものとして評価したい。

Environmental Report 201966

Ⅴ環境省ガイドライン等対照表
環境報告ガイドラインの基礎情報

記載頁

環境報告の基本的事項
環境報告の基礎的要件

012

主な実績評価指標の推移

20-25、49-59

こんにちは、エコロジカル・キャンパス学生委員会です。
昨年に引き続き、今年も環境報告書の表紙制作を担当させていただきました。
今年の表紙のテーマ「美しい島のために」に込めた思いを紹介したいと思います。

環境報告の記載事項
02

2

ガバナンス

07-09、15-16

3

ステークホルダーエンゲージメントの状況

32-33、49-54、56、60-61、65-66

4

リスクマネジメント

17-18、20-25

5

ビジネスモデル

11-13、32-47

6

バリューチェーンマネジメント

17-18、25、27-28、49-53、55、57

7

長期ビジョン

02-08

8

戦略

07-09、19、49-53

9重要な環境課題の特定方法

07-08、15-18、27-31

10

事業者の重要な環境課題

07-08、15-18、20、26

本部半島から望む伊江島と海SDGs（持続可能な開発目標）のように大局的な視点も必要ですが、まずは琉球大学や住んでいる
地域のように身近なところへ目を向けてみるのはどうでしょうか。
エコロジカル・キャンパス学生委員会ではその活動の一環として、大学等の場所で Plogging というゴミ拾いの企画を実施しています。Plogging とは、ジョギングをしながらその道すがら落ちているゴミを拾うというもので、ジョギングによる健康増進とゴミ拾いによる地域環境への貢献が同時に達成できます。
また、学生委員会では、学内で使用されるビニール袋の削減や生協で販売されている弁当の箱（リリパック）の回収に関する取り組みも行っています。

環境に配慮した取り組み

経営責任者のコミットメント

エコロジカル・キャンパス︵環境活動︶の概要

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琉球大学のあるこの沖縄には、独自の生態系を持つ動植物やそれらが生息する豊かな森林・海洋が存在します。しかし、この島に暮らす私た
ち人間の生活が原因となって、沖縄の自然は脅かされているかもしれません。
私たちが暮らしの中で使っている様々なモノ、これらを生産・使用するだけで少なからず環境に負荷を与えてしまうことになります。その上、使用してゴミとなったモノを適切な処理をせず
ポイ捨て・不法投棄するということは、環境への負荷を更に高めることになってしまいます。
美しいこの島のために、私たちにはなにができるのでしょうか。

大学概要

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環境憲章・環境方針

表紙制作にあたって環境省「環境報告ガイドライン（2018年版）」との対照表

主な環境課題とその実績評価指標
気候変動

20-24、262

水資源

24、26、303生物多様性

34-39、44、49-54、56-57

4

資源循環

20、25-265

化学物質

26、29-30、59

6

汚染予防

20、26-31、59

学内での Plogging でゴミを集めた学生ら

海岸へ流れ着いた漂着ゴミとその上を登るヤドカリ

環境省ガイドライン等対照表

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林の中に捨てられたままのゴミたち※エコロジカル・キャンパス学生委員会の活動の一部は、平成 28 年度より共通教育科目「環境インターンシップ」として単位認定の対象科目となりました。また、琉球大学の「総合環境学副専
攻」の必修授業に位置づけられています。
表紙制作：中田 麗雄 ( 法文学部４年次 )67 Environmental Report 2019

Environmental Report 201968

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