令和元年度第 2 回総合教育会議 議事録
１

開催日時
令和元年 8 月 21 日（水） 13:30～15:00

２

出席者(１)構成員(２)説明者(３)事務局

３

市

長

園田 裕史

教 育 長

遠藤 雅己

教育委員

渡邊 敬

教育委員

佐古 順子

教育委員

村川 一恵

教育委員

嶋崎 真英

教育委員

中嶋 剛

教 育 政 策 監

丸山 克彦

教 育 次

吉村 武史

長

こども未来部長

山中 さと子教 育 総 務 課 長

三岳 和裕

学 校 教 育 課 長

橋口 智秀

こども政策課長

赤瀬 雅昭

企画政策部長

山下 健一郎

企画政策課係長

松園 洋平

企画政策課職員

宮田 淳仁

協議事項
（１）学校施設等の開放について（２）教育関係予算について（３）市民満足度調査（教育関係）の結果について

４

その他

５

閉会

企画政策部長

山下 健一郎

今日の夕方に、今年度の令和遣欧少年使節で行っ皆さん、こんにちは。定刻となりましたので、た子達が帰ってきていて、報告をしてくれるんでただ今から令和元年度第 2 回総合教育会議を開催

すが、大村市から 2 名、今年度行っています。こいたします。本日も司会を務めまさせていただきの令和遣欧少年使節というのは、西海市、南島原

ます、大村市企画政策部の山下でございます。よ市、波佐見町、大村市、雲仙市そして宮崎県の西ろしくお願いいたします。

都市の 6 自治体で天正遣欧少年ゆかりの地首長連

まず始めに、お手元の資料の確認をお願いいた合という形で会議体を作っていて、だいたい 3 年します。配布しております資料は、会議次第と出に 1 回ヨーロッパに子供達を派遣していて、今年席者名簿と配席図、それと資料 1「平成 29 年～令度が派遣年ということで大村市からも 2 名行って

和元年市民満足度調査結果（教育関係）自由意見おります。今年はローマ法王も来日、来崎されるまとめ」の資料でございます。資料 2 が「平成 29

かもしれないというタイミングでして、非常に意

年～令和元年市民満足度調査結果（教育関係）豊義が大きいのかなと思っています。昨年度から勝

かな学力と生きる力を育む教育の充実」の資料と手に世界遺産とか、こういったいろいろな取組み

なっております。不足等はございませんでしょう

をやっていますが、ベースにあるのはやはり 440

か。宜しいでしょうか。

年前の偉業をもう一回見直して、そういった偉人

それでは、早速ですが、次第に沿って進めてまのことを多くの子供達に知っていただきたいとい

いります。開会に当たりまして、大村市長園田裕

う思いがあります。併せて前回の総合教育会議か史がご挨拶を申し上げます。

らの動きでいうと、石井筆子さんの NHK における

大村市長

ドラマ化ということで、山下部長を始め関係機関

園田裕史

皆さん、こんにちは。本日は令和元年度第 2 回

全部揃って、大村市そして NHK 長崎放送局、それ総合教育会議に大変お忙しい中お集まりいただきと漫画を作った日本財団、それと本当は滝乃川学

誠にありがとうございます。また、日頃から大村園も一緒に行く予定だったのですが、ちょっと都市の子供達のために教育行政の発展にご尽力いた合がつかずに行けなかったということでしたけれ

だきまして、誠にありがとうございます。また、ども、NHK 本社の方に要望活動に行って参りまし今日は過去最多となる傍聴に多数お越しいただきた。感触としては悪くは無かったのですけれども、誠にありがとうございます。

今後しっかりと検討していきますという形でいた

前回の総合教育会議からの動き等々含めてご挨

だいております。いずれにしても渡辺清さんの御拶をさせていただければと思っておりますが、お息女である石井筆子さんですけれども、この渡辺手元の資料にもありますように、毎年、市民満足

昇、清、石井筆子以外の長岡半太郎、長岡安兵衛、

度調査というものを市民の皆さんに、だいたい

長与専斎等々、大村市の偉人を活かした教育とい3,000 人に郵送をして無作為抽出で、だいたい 3

うものができないかなと、いろいろな形の中で、割回答なので 1,000 件弱の回答をいただいている

私としてはイメージしており、次回会議を持ちたのですが、その中に毎年やはり教育や子育てに関いと思っていますけれども、来年度教育大綱の改するご意見がたくさん届きます。こういったもの

正ですので、そういった中で私としては盛り込みをベースに予算を考えたり、いろいろな教育子育たいと思っております。そういったこともご議論て支援策を考えたりすることを進めておりますのいただきながら第三期の大村市教育振興基本計画

で、そういった事も後程ですね協議の中で進めさの策定にも教育委員会の中でもあたっていただきせていただければと思っております。また併せて

たいなというふうに考えています。そういった中

1

でいろいろなご意見が様々ありますけれども、私った中でちょうど今週の月曜日から松原で寺子屋も個人的には任期がもうすぐ満了を迎えるという塾が開校されたという形で継続した取組みがなさ

ことで、この 4 年間を振り返ってみますと、本当れていますが、是非委員の皆さんで、学校を開放に教育委員の皆さんにご理解ご協力いただきまし

することのデメリット、メリットまたは開放するて様々な教育行政を前に進めることができたかなのであればこういうことを考えて開放するべきだと思います。お陰様で学力の向上であったり、いということや、開放することでこういうことが得

ろいろな形の変化が見られてきているのかなと思られるとか、こういうリスクがあるとか、幅広くうので、これを次に繋げるということが重要であ

これまでの取組みも含めてお教えしていただけれると思いますので、そういったところを含めて、ばと思っています。具体的にはですね、私として私は私なりの考えを皆様にお伝えしましてまたごは、もっと地域に学校を開放して、地域住民が拠議論いただければと思っていますので宜しくお願り所となるような拠点作りが学校にできると良い

いいたします。本日は誠にありがとうございます。

なと思っています。なぜかというと、私自身も健

企画政策部長全協の活動や事務局とかいろいろとしてきました

山下 健一郎それでは、次第(3)協議に移ります。

けれど、やっぱり大村市内をエリアで見た時に、ここからの進行は、大村市総合教育会議運営要

ひとつ中学校区というのは、大村市内よく言われ領に従い市長が行います。園田市長お願いいたしるのが、8 地区と言われますけれども、三浦、鈴ます。

田、大村、西大村、萱瀬、竹松、福重、松原で 8

大村市長

園田

裕史

地区です。中学校は同じ感じで 6 地区ということ

まず、
協議事項
（1）
学校施設等の開放について、で、非常に中学校区というのは地域をイメージしでございます。これは、教育委員会の皆さんにごやすい。また渡邊委員もいらっしゃいますけれど

意見を聞く総合教育会議という場ではありますが、も、これから高齢化社会になっていきますと、高教育委員会という独立した組織があることが故、齢者の方々を地域で見守ろうとか、そういう動き

私も慎重に言葉を選びながらお話をしたいと思いも進んでいます。地域ってどのくらいのエリアとますが、繰り返しになりますが、私もまもなく任イメージする時に、やっぱり中学校区ということ期満了です。ただ次のいろいろな教育政策というでイメージしやすい。それをもっと細分化されたものも今の時点でイメージしています。選挙とはものが、小学校区ということになります。地域活

別です。
選挙の話ではありません。
選挙とは別で、動とか子ども会とか、今大村市で課題になってい今の時点で将来的な教育行政ということを考えてる町内会の加入率とか、子供会の加入率とか、人いて、その中で将来的にこういうふうにあってい口が増え続けていることによる地域コミュニティ

きたいなということをお聞きするということでごの希薄化とか、こういった事を解消していく為に理解いただいて、ご意見いただければと思っておも、小学校区というひとつのエリアを持ってまちります。その中で私が「学校施設等の開放についづくりを進めていく、教育を進めていくというこて」ということで議題に挙げているのですが、やとが分かりやすいかなと、じゃあ学校を開放して、

はり地域教育を進めて行くうえで、これまでの総もっと学校に入ってきてもらったりということが合教育会議の中でも皆さんにいろいろとご意見を出来ないかなと思っているところでございます。

聞いて、学校をもっと地域に開放して、地域の方々

是非、皆様から忌憚のないご意見を頂戴できればがもっと学校に入ってこれるような、そんな仕組と思っているんですけれどもいかがでしょうか。

みの構築をしたいなと思っている訳です。そうい

企画政策部長 山下 健一郎

2

少し、私の方から補足をさせていただきます。

その後平成 37 年から三城小学校を 2 年間で、その地域に開放した施設の在り方につきましては、平後平成 39 年から中央小学校を 2 年間で、その後い成の始めから論議をされておりまして、大村市にろいろあって、平成 60 何年に旭ヶ丘小学校というおいても玖島中学校の校舎の建設の時には、特別ことで計画は組んであります。これを全部一気に教室を地域に開放できるように、別棟建てにして、地域開放型にというようなむちゃくちゃなことをしかも学校とは閉鎖ができる、区分ができるよう思っているのではなくて、例えば福重小学校を最な形で作ったのが、平成 14、15 年のことです。そ

初に建替えをする計画があるんでしょうが、今後の後、池田小の事件とかがありまして、学校全体

建替えを財源を獲得して進めることができるのでをもっと門扉を作って、外部からの人達を入れなあれば、その時に近隣にある出張所や住民センタ

いようにしようという動きもあって、少し学校にーなどが一緒に統合したような総合複合型の学校

おける地域開放の動きが変わってきていると思い運営ができると、ひとつのモデル地区としてやっます。また、最近では少子化による余裕教室がでていくことがどうなのかなと、もし、それが上手てきまして、そういったところを地域に開放しよ

くいけば、学校を建替える時もそういったことをうと、地域の方が入ってきていただいてという形考えてもいいんじゃないかと思っているんです。

の動きもあるということで、今後どれが良いのか

具体的に福重をそうやるとは思っている訳ではなというのはなかなか地域、地域で考える事かなといですが、まずモデル地区を選定して、統廃合と思いますが、そういった環境の変化が起きているいう廃合という意味ではないですけれど、学校をのかなと思っています。以上、補足でした。

どうせ建替えるのであれば、地域のコミュニティ

大村市長

センター的な機能も学校の中に持たせて、地域の園田

裕史

ちょうど中嶋委員が現職であられた頃に、開放方々が学校に入ってきて、事業にも活かせるし、というのが一時期進んでいたのですが、その後やまたは高齢者の方々が子供達とふれ合うことで生はり池田小の事件や他の事案もあって、開放、開

きがいを作ったり、そして災害が起きた時には災放というものがはたして良いものかということも害にも強い防災拠点にもなるし、こういった学校

あり、県としては「ココロねっこ運動」が進み、もひとつ地域の拠点とする考え方をすることで、「ココロねっこ週間」というものが一定期間設け

地域協力が進んだり、または高齢者の生きがいがられて、その期間であれば学校が開放して観に来進んだり、地域のコミュニティが活発になったり、てもらう、ただその時にはセキュリティをきっち

町内会、子供会の加入率が活発になったり、こん

りと学校、PTA でやってですね、やろうというあなことに繋げられないかなということを建替えとり方が進められている。そういった経過を経て、併せてすることができないかなと思っている訳で私としては学校をさらに解放できないかなと、やす。

はり皆さんちょっとお答えづらいかなと、漠然と

教育委員

村川 一恵

しすぎているんでしょうが、現職の議員さんもいイメージができなかったのですが、今、市長のらっしゃるし、私もマニフェストの内容を思いっ話を聞いてイメージができました。でもイメージ

きりここで言うということもあれですけれども、ができたのもやはり小さな規模の小学校で、萱瀬

具体的にはこういうことです。公共施設が老朽化とか福重とか松原とかの小学校でイメージがついしているので、今から建替えが進んでいくんです。

たのですが、住民センターにある調理室、あと小アセットマネージメントの計画でいくと、今、平学校にある調理室はほとんど使われることが無い

成 35 年に計画ではまずは福重小学校を 2 年間で、んですね。でもすごく器材が揃っているというこ

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とがありまして、もし同じように地域の皆さんがいているところです。嶋崎委員よろしいでしょう

一緒に使えることができたら、地域の食会や調理か。

しましたよ、地域の人達皆で食べましょう、同時

教育委員

嶋崎 真英

給食会をしますよ、という時に子供達とも一緒に校区というのは世代を超えたコミュニケーショ

同時給食会をするとか、地域の連携とか、あとコンを図るためにも、大切なコミュニティです。一

ミュニケーションも取れるなと、すぐ思い浮かん方、日本の各地で事件や事故が発生していることだんですね。調理室については、もし開放できるを踏まえると、セキュリティの面から学校の開放のであれば、今ちょこちょこと始まっている子どには消極的にならざるを得ない現実もあります。

も食堂とか、子供にご飯を食べさせたい、作りた学校に入館管理システムなどの必要なセキュリテ

いという人達が場所が無くて転々とされているとィシステムを備え、それらに係るコストの問題をいう現実があるので、本当は彼らも各小学校、中

解決できれば、図書館のように学習の場としても学校地域でやりたいという希望があるので、小学活用できるのではないかと思います。

校が開放できればなお良いし、待っている時間に

大村市長

図書室で自由に本を読んだり、学習したりするこ

園田 裕史

ありがとうございます。
中嶋先生いかがですか。

とができるなと、すごく良い理想体形に近づいて

教育委員

中嶋 剛

いるなと思いました。ただやはり、小学校の開放

この運動のですね、来年度から実施される新しについては、教頭先生がカギを開けたり閉めたりい学習指導要領、これをいわゆる「地域に開かれされるので、そういった教員の負担が増えないよる学校」ということで、地域との連携ということ

うにするということと、あとは駐車場の問題とかを非常に謳っているんですね。しかし、これがどセキュリティの問題とか、個人情報がたくさんあ

ういうものを連携というのかは、ちょっとまだ具ると思うので、そういう為の工夫をしないといけ

体的には見えてきません。そういう点がひとつと、ないと思うのですが、これからの未来にはすごくいろいろと嶋崎さんもおっしゃいましたけれども、必要なことだと思います。

セキュリティの問題が非常に大きいですね。私が大村市長

現役時代もあれだけの事件があって、とにかく外園田

裕史

ありがとうございます。
駐車場のことも例えば、部から入れないようにしようということが真っ先

お昼は住民センターの駐車場が動いています。とに各学校にあって、ひどいところはカメラが付けころがお昼は小学校の駐車場は動いていない。夜てあって、誰がきたというのを監視するシステム

は空いている。昼は小学校の駐車場は埋まっていというものを付けたり、いろいろと工夫を重ねた

るけれども夜は空いているということですけれどのですが、当然今の大村市内の学校では、完全にも、双方で利活用すると場所の有効活用ができる

外部から入ってこれないようにすることは、まずのではないかと思ったり、そんな話もあったり。

不可能で、必ずどこかが開いています。自由に入さっきの調理室の件もそうですけれども、お互いってこられるのです。それはちょっと駄目だなと作るのではなくて、シェアすることによって、いいうことで、こういう施設を開放する場合に、ひろいろな合理的な、またコスト的にも縮減するこ

とつは校長の考え方もあるでしょうし、校長の教ともできるのではないかなということもあって、育、教員の教育もやっぱりしなければ、こういう小学校を活用した建替えというタイミングを含めことでやるんですよということできっちり仕上げて、学校を開放することが非常に合理的ではない

なければ、かえって迷惑になる。そういうふうにかなと思っていまして、いろいろとレポートを書思いますね。もうひとつは、校舎の敷地内に建て

4

るのは私は賛成です。ただ、別棟に建てるか、あころもあるので、とは言ってもそんなに上手くい

るいは隣接してもいいけれど、ちゃんと区切りがくことばかりではないので、嶋崎委員が言われたできる建物でしょうね。セキュリティは全く別個みたいに、ほらみろというところで事件が起きるにしてしまう。そうするといつでも解放できますと取返しがつかないので慎重には考えなければな

よと、それがかえって学校の安全にも繋がるのでらないと思います。ただお題目として、やっぱりはないかなと、いろいろと考えがあると思います。

これだけ松原寺子屋をはじめ、本当に良い地域教だからそういうジレンマがあると思いますね。

育を各学校区でしていただいているので、もっと大村市長前に出せないかなと、そんなことを非常に思って園田

裕史

ありがとうございます。ちなみにですが、学校います。

も老朽化して建替えのアセットマネジメントの計

教育委員

嶋崎 真英

画が年度で示されているのですが、同じように各シルバー人材センタ－に委託という考え方もあ住民センター、出張所も建替えの計画があるんでりますが、公共施設の運営にはセキュリティに関すね。それをマッチングさせようというのが、私する大きな責任が伴いますので、やはり、行政との考え方だったんですが、セキュリティの問題はして警備会社等に正式に委託する必要があると思もちろんなのですが、もうひとつは村川委員が言います。安易にコストの面だけで判断するのではわれた、教頭先生をはじめとする鍵閉め開けです

なく、警備会社の巡回やセキュリティシステムのね、聞いたら教頭先生が早く来て開けているとい構築などは必要な投資と考えます。その意味でも、

うことなんですね。例えば、これも学校を複合型

先程、中嶋先生がおっしゃった独立した施設といにして地域開放型にすれば、住民センター機能のうのは、あるべき姿だと思います。

鍵の開け閉めは、私が竹松住民センターの管理人

大村市長

園田 裕史

の息子で育ったのですが、管理人室にいたんです。

ありがとうございます。是非皆さんからいただ

それで私が朝から鍵を開けにいくのが私の仕事だ

いたご意見をですね、私もご意見を参考にしながったんです。小学校の時からですね。ところが今ら、お題目はこれまでの会議の中でも、地域をもは、管理人さんがいないようにしていて、シルバ

っと活かしてという形でご意見をいただいていまーに委託しています。シルバーが鍵を開け閉めしすし、大村市の教育の在り方としても多様な学び、て、シルバー人材センターの方が来ているんです

生きる力、豊かな学力、そういったことを補完すね。例えば、教頭先生方の負担軽減を全部学校開るような地域の力だと思っているので、そこらへ放型にして、住民センター機能を兼ね備えることんを是非、一番上手くこの建替えのタイミングでで、シルバーに委託できるところは委託をして、どういうことができるのか考えていきたいなと思

鍵の開け閉めを教頭先生がしなくて良い、教員のっています。

皆さんは学校に専念することができる、というよ

教育委員

佐古 順子

うな体制が整えられないか、あと安易というか、都道府県の中では、10 時まで警備員さんがいら

安直かもしれませんが、中嶋委員が言われたようっしゃったり、警備会社セコムなどを使っているに、地域に開放することで、いろいろな大人がく

ところもあると聞いています。10 時までというこ

れば、そういう世の中で事件を起こそうとする人とですので三交代制で警備員さんがいらっしゃっが来にくかったりするという逆の発想の抑止力がていて、教頭先生、副校長先生の仕事を少しでもできないかなと思っていて、こういうことをちょ減らそうということで話を聞いています。それか

うど建替えるタイミングでできないかなというとらよくコンパクトシティということでお聞きしま5

すけれども、私も詳しくは分かりませんけれども、すので、来年度、繰り返しになりますが教育大綱

大きな人口になってきますので、少しずつコミュの見直し、教育振興計画の見直し、改訂といったニティを集約して、皆さんが生活をしやすいよう時期の中で、こういうことに教育予算を掛けていな環境を作っていこうということで耳にします。

くべきだ、将来的なものを含めて投資をすべきだ、

中学校エリアでまとまるということに関しまして

若しくは今ここが不足しているので、ここにお金

は、図書館の分館ができたりとか、そういうとこを掛けていくべきだとか、いろいろなことでご意

ろでも期待しております。ネットで調べる学習で見を頂戴できればと思います。これについては、もちょっとした経験が入っていたりしますし、司最終的に私も判断する立場にありますので、皆さ書さんが授業に関する本を選んでいただきまして、

んからざっくばらんにですね、例えば給食を無償

調べ学習に役立てることや、その中で例えば違う化しろとか、何でも良いのでご意見いただければ図鑑には異なる角度から書いてあることで学ぶ喜と思っています。

びが湧いてくると思いますので、ひとつの昆虫に

教育委員

中嶋 剛

関しましても、いくつかの図鑑を調べて子供達のエアコンについてはですね、非常に中学校の子

興味をつくるということを聞いていますので、調供達はありがたいと、先生方もありがたいと言っべ学習も司書が必要かなと思います。

ています。良いなと思って本当に羨ましいです。

大村市長

大村市が早く取組んでいただいたお陰だなと思っ園田

裕史

ありがとうございます。本当に様々なご意見をているのですが、小学校も早く欲しいということ

いただけましたので、ちょうどタイミング的にはを常に、会う度に校長先生方も言っています。今、来年教育大綱の計画の見直し、新たに三学期制に小学校もぼちぼち付いているようですね。だから移行するなどございますので、しっかりと今、大本当に良かったなと思いますが、これが次の市民

村市の教育というものを是非、我々行政サイドも満足度調査にもでてきますけれども、私は是非、しっかり考えていく時期なので、教育委員会と一予算関係に各小中学校のトイレ設備の充実をです

緒にご議論しながら、建替えについては我々行政ね、洋式トイレ、こういうものをもっともっと増側の施策でもあると思いますので、しっかり今後やして欲しいと思いますね。これがひとつです。

もご意見を聞かせていただければと思います。

もうひとつは、私達が現役で指導をしている頃

それでは、あと二つありますので先に進めたいと違って、今の子供達は本当に各学級に各種多様と思います。

な障がい、あるいは障がいに似たものを持ってい次に協議事項（2）教育関係予算についてでござる子供達が増えてきている。だから担任の先生方います。これについてですけれども、お陰様でこだけでは非常に苦労をする。こういう現実が起きの総合教育会議の中で皆さんからご意見をいただています。ただそれを考えた時に、大村独自でもいて、給食を早くやるべきだ、エアコンを付けな

良いからそれを補助する方、補助員といいますか、

いと暑くて大変だよ、といろいろなご意見をいた

これはいろいろな補助員が各学校において付いてだきまして、予算化をして議会にもご理解をいた

おりますが、私はまだまだ欲しいなと、そういうだいて、今しっかり進めていくことがある程度で補助員を大村独自でも増やして欲しいと思います。

きております。ただ来年度の教育関係の予算といこの二点でございます。

うものを今のうちから皆さんから様々なご意見を

大村市長

園田 裕史

聞いて、その上でしっかり財政協議をしながら最

今、中嶋委員から非常に重要で、またこれまで

終的には議会にお諮りをするということになりま進めてきたことのさらに拡充というものがあるの6

で、もしよかったら事務局からトイレの経過と補特性上、女性トイレを優先的にするのか、どこか助員のここ数年の推移を今年度は増やさせていたらやっていくべきかとか、最終的に調整をしていだいたんですが、その辺りを簡単に説明していたる状況であると私も聞いています。

だけたらと思います。

学校教育課長 橋口 智秀

教育次長

吉村

武史

各種補助員について、学校教育課の橋口でござ

教育次長の吉村でございます。私の方からトイいます。本年度実績としましては、50 名の各種補

レの方をご説明させていただきます。トイレにつ助員の配置がなされています。これにつきまして

きましては、昨年度 3 か年計画で実施するというは、市長の方からありましたように、今年度増員

ことで、今年度から 3 か年かけて洋式化を進めての結果 50 名ということです。内訳を申し上げます

いくところだったのですが、実設計をしましたとと、低学年の補助員、新一年生にあたる補助員がころ、当初の予定の三倍の事業費がかかるという7 名です。
次に特別支援学級の補助員が 16 名です。

ことで、今年度の当初予算には計上できませんで

そして要介助児在籍校、要するに学校で要支援、した。但し、国の交付金等を使って出来るだけ一介助が必要な子供達の支援にあたる補助員が 17

般財源の持ち出しを減らすような形で計画をしま名です。そして学力向上補助員、学習上困難を感して、今年度から何とか 3 か年で対応できないかじている子供の傍について補助にあたる補助員をということで、今調整をしているところでござい10 名ということで、合計 50 名の配置が今年度なます。これについては 3 か年掛けて何とか実施しされています。以上です。

たいなというところで進んでいるところでござい

大村市長

ます。
大村市長

園田 裕史

昨年度と比較して何人増やしたんですか。
園田裕史

教育政策監 丸山 克彦

最初三倍に跳ね上がって、どうしようと思った

平成 30 年度は合計 42 名でしたので、8 名増でのですが、文部省から来ていただいている丸山政す。内訳は特別支援学級補助員が 11 名から 16 名

策監がですね、文科科学省の財源を見つけてくれの 5 名増、要配慮児在籍学校補助員が 14 名からましたので、今どうにかならないかなと教育委員

17 名の 3 名増となっています。

会で協議をしていただいています。

大村市長

教育次長

吉村

武史

園田 裕史

これまでずっと昨年まで補助員を増やすことが洋式化率につきましては、100％ということは厳出来ていなかったのですが、徐々にずっと全体的しいのですが、60％を目指して、今が 40％ですが、には増やしていっていたのですが、さらに増やす

3 か年を目指していたのですが、先程申しましたということに対応できていなかったのですが、今ように事業費が膨らみましたので、四カ年で対応

年度増やさせていただいて、今 50 名で対応していできないかということで調整しています。

ただいています。ただ中嶋委員が言われるように、

大村市長

まだまだ多様な学校現場での諸問題を聞いたり、

園田裕史

今が 40％くらいで、全国平均が 43％ですね。全

教育委員会からもそういった報告、現場からの声

国平均と一緒なんですね。ただ 60％くらいまで上があがってきているので、そこはしっかりとしてげられないかということで、県平均が 60％でした

いきたい。あとは皆さんから本当に何でもざっくっけ、違いましたか、県はもっと低いんですね。

ばらんに何でも良いのですが、渡邊委員何かござ

全国平均ぐらいなのですが、60％まで上げられないますでしょうか。

いかということですね。そしてやはりいろいろな

教育委員

7

渡邊 敬

健康診断などでいろいろと学校にいきますと、しかならないと、これではどうにもならないと議入りにくいところがあってセキュリティの問題が員の時に話をしたのがあって考えなければならなあるのでしょうが、一カ所からしか車で入れるといなと。実際、それを先にやっていることで、こころがないし、入口が分からない、そういうとこの間のブロック塀とかを回避できることがあるとろがあります。その辺を少し整理されて駐車場と思いますので、事故が起こらないうちにせんばい

か子供の安全に気をつけながら、本来の整備をやかんとでしょうね。あとは皆さんからないですか。

られるようにと思います。

ソフト事業的なことでも。

大村市長

教育委員

園田

裕史

村川 一恵

ありがとうございます。今、多分年間で 1 億 5

先程の補助員の中嶋先生の話と同様になるので千万円の施設改修でしたかね、何しろですね、毎すが、不登校の児童が多いという問題もあって、

年たぶん私の記憶では 5 千万円ではなかったかな、

通級教室を増やせれば良いなとは思いますけれど

21 校で 5 千万円の施設改修費という枠があって、も、不登校に関しては各学校の担任、または学校

それを各学校から優先順位をあげて、例えば穴がの先生方がすごく頑張って対応をされているんであいていたら埋めてくれとか、網が老朽化していすね。ただそれも働き方改革に繋がるような仕事

るから変えてくれというのを各学校から優先順位

量の増加にもなっていると思います。なので不登を上から三つぐらいつけて、各学校長からあげて校に対応する専門の先生や専門員のような人をももらっているんですが、たぶん中嶋先生の時からう少し教育委員会や学校に配置できるような予算そうじゃないなかと思うのですが、たぶん各学校を取れたりするのも理想かなと、思ったりします

で年間で 5 千万円ぐらいだと思うのですが、そのね。文科省でも不登校に関して何かしらいってい中で遠藤教育長からこんなに毎年あげていても話ましたよね、変ってきていますよね。そういう流にならんということで、一回どこかでリセットしれ動きもありますので、不登校に上手く対応でき

ようということで改善を進めた時もあるのですが、る教育システムのありようを作っていかなければ引き続き学校施設は老朽化しているので、改修にならない時期にきているのかなと思います。

お金を入れていかなければならないということが

大村市長

園田 裕史

あるのではないかと思っていまして、最近、先程今、私がいうのもあれですが、不登校についてのの話ではないですけれども、建物自体が古くなは本当に大問題でして、私も自分の思いも含めてってきていて、毎年のように傷みができてきてい精神科の病院にいたので、不登校だったり、被虐るんですね。だからその問題と、これも丸山政策待児であったりする子達を見てきて、議員になっ監に何とか頑張ってもらって、財源を取ってきてたのが平成 19 年だったのですが、翌年の平成 20

いただきたいと思っているのと、グランドの水は年に全国で 14 カ所ぐらいに選定をされて、スクー

けが悪いんですよ。本当に。なので、近年でいうルソーシャルワーカーの事業がモデル地区の大村と萱瀬小学校、放虎原小学校を変えさせてもらっ市で始まったと思うのですが、山下部長に協力をていますけれども、大体 2 千万円ではなかったでいただいてですね、その時に大村の不登校児はワ

したっけ、広さによってはもっと 5、6 千万円かかーストぐらいひどかったのですが、スクールソー

りますので、そう簡単にはいきませんけれども、シャルワーカーやこころの教室相談員とかをやっ順番を考えてグランド改修もするかなと、いづれてきて、改善して良かったのですが、また今、時にしても渡邊委員が言われた学校施設の改修とい代の変化といろいろな何がということではないの

うのは、21 校の 5 千万円ですると 1 校 2 百万円にですが、人口が増えて若い人達が増えて、新しい8

人も入ってきて、いろいろな絡みの中でまた増え代に入ったのかなと。丸山政策監とよく話していてきていると。遠藤教育長とどうにかせんばいかるんですが、今、研究しているのはフリースクー

んということで対応をしてきて、私が就任して四ルと単位認定の問題で、これについて他の県が進年間では、ひとつは、おととしから始めたメンタ

んでいるところもたくさんありまして、これにつルヘルスケアーアドバイザー派遣事業といって、いては福祉分野とかこども未来部とかで助成金を各中学校に精神科医を派遣して学校の先生方の相だして、ほとんどが無料で行けるような状況で運談にのる、負担の軽減、それが直接的に生徒指導営をされています。だから週に何回出れば何千円とか、もしくは治療に繋がるとそれは医療の分野

とか、所得に応じてしているところもあるし、安

ですから、
教育、
福祉ではどうにもできないから、い子は 0 円、一回につき 300 円、そういうところ

治療につながるのだったら治療という選択もあるまで支援を広げています。大村市内でもフリース

し、いろいろなことをやっていました。それと、クールがかなりあるのですが、実態と学校との連

さっきの補助員の増員もそうですが、通級の校区携というのがまだで、その辺りが上手く繋がってをそれまで大小だけだったのを、竹小と富小に増いなんじゃないかなと思いますね。ある程度そのやしました。それと中学校が郡中だけだったのを辺りは教育委員会だけではなくていろいろな関係

玖島中にも増やしています。だけど増やしはして部署が把握していかなければならないかなと思いいるんですが追いつかないかもしれなくて、今、ますね。

村川委員からあった通級、若しくは通級になる前大村市長の話になるとやっぱり補助員とか、各学校でボー

園田 裕史

ありがとうございました。嶋崎委員どうぞ。

ダーというか通級まではいかないけれども、何と

教育委員

嶋崎 真英

かやれているけれどもキツイという子達へのきめ

大村市は「教育のまち」を標ぼうされています

細やかな対応を考えないといけないですが、どうが、市民満足度調査の自由意見、補助員や施設整いうものが出来るかをですね。何か教育長、これ備に対する委員の意見など様々なご意見がありままでの経過の中で感じられているものとか、不登す。例えば学力は、相対的な指標で客観的な評価校のことでありませんか。

が可能ですが、不登校や待機児童に関しては私た

教育長

ちもその都度説明を受けないと状況を把握できま遠藤 雅己

ここ 2 年から 3 年くらい、毎月不登校児対策協せん。ですから不登校や待機児童の割合などの数

議会を関係者が集まってやっています。数字から値を市民に公表し、それらに関し、いわゆる KPI

繋がっていない子、学校と繋がっていない、スクとなる指標を示すことで、適正で客観的な行政評

ールソーシャルワーカーとも繋がっていない、地価につながると思います。令和元年のアンケート

域の子供達とも繋がっていない子達達がいるといをみますと、満足・やや満足は 27.1％ですが、やうことも話題にしています。ある程度繋がっていや不満・不満が 13.1％増と総合評価が悪くなってる子は大丈夫なのですが、やっぱり繋がっていな

います。大村市はきちんと取組まれていると思いい子達が最近増えてきていて、傾向としては小学

ますが、基準が分からなければ評価のしようがな

生が増えてきていますね。この子が中学校に上がく、その影響が出ているのではと思います。
また、ってということになります。昨日も話していたのアンケートは自由なご意見であり、それが独り歩ですが、やはり今、不登校の子供達が中学生を中

きしてしまうこともあると思います。

心に出てきている場所があるのですが、その辺り

村市長 園田をもっと専念しなければならないのかなという時

裕史

ありがとうございます。このアンケート自由意

9

見をですね、これは改めて協議（3）にも入ります

方策をとって、待機児童を解消していきたいと思けれども、ひとりでこれを読みますと辛いなと、っています。学童についても今やはり共働き世代

思いながら読んだところでございましたけれども、が多い中で、学童施設が不足しているところもあ

今、嶋崎委員からもありましたように、なかなかるので、そこについても施設拡充を含めて考えて

教育、福祉というのは数値で表しにくく、KPI で

いかなければならないという話はしています。嶋

示しにくいところもあるのですが、やっぱり数値

崎委員がおっしゃっていましたけれども、1 ペー的評価をしていかないと改善が見えないし、役所ジ「教育のまち」をうたっているわりには、学校

内、若しくは教育委員会内で評価基準を明確にしの施設等の充実や補助などが足りないと思う。もていくことがひとつ、今話をしている次の政策を

っと他市を参考にして「教育のまち」らしい市に何に使っていくかということにもなりますし、大してほしい。とかですね、40 代女性ということで事だなと思います。それでちょうど今年度が、一すから同世代ということになります。胸に突き刺方で地方創生の総合戦略の書換えの時期にきていさる意見です。

て、同じように地方創生の総合戦略の KPI は全部

教育長 遠藤雅己

各項目に書いて出すことになっているので、ちょ

これは前回の話し合いでたぶん出てくるだろう

っと連動させていろいろなことを考えていかないということで、予測問題で前回の定例教育委員会といけないなと。それと、嶋崎委員から表に出しでやっていたんですが、的中して今回、委員さんて、こういったことを市民の方に知ってもらってもいろいろな意見を持っておられると思いますの

本当に出して、こういうところに市民も協力してで宜しくお願いします。

くださいといってやっていくということを是非来

大村市長

年度、大綱計画の見直しですから、そういった取

園田 裕史

佐古委員どうですか。

組を表に書いていっても良いのかなと、今お話を教育委員

聞いて思ったところです。

佐古 順子

先日、皆さんとお話をした時にやはりトイレの

今、嶋崎委員からも市民満足度調査のことで触話が話題になりました。やはり教育環境というこれていただきましたので、そのまま次の協議事項とに関しましては、トイレが追いつかないという(3)の市民満足度調査（教育関係）とありますが、結論に至ったところでした。

結果についてご意見をいただきながら、また先程

教育委員

嶋崎 真英

の協議事項(2)にも関連するように、こういうこと

トイレの美化に関しては、イエローハットの鍵を書いてあるからここに予算を入れないといけな

山さんも推奨されていますが、子供たちの教育のいんじゃないかとかを含めて、忌憚のないご意見一環としても、美化・清潔というものは大切なこをいただければと思います。皆さんに目を通してとだと思います。ハウステンボスの坂口社長が就いただいて、私も 3 回も 4 回も読みましたけれど任されて従業員の意見をいろいろと聞かれた際、も皆さんからご意見等々ありませんでしょうか。

真っ先にでてきた要望が、30 数カ所あるトイレの

ちなみに今日は、こども未来部の山中部長にも来ウォシュレット化ということだったそうです。子てもらっていますけれども、待機児童については供たちの意見もそうなのかもしれません。

一生懸命頑張ってもらって、なんとか来年 4 月に

大村市長

園田 裕史

は解消できるように今準備を進めているところでトイレはですね、洋式化もそうなのですが、トす。施設を増やして、定員を増やして、保育所をイレが臭いという意見もたくさんいただいて、今確保して、これが大きな柱です。ありとあらゆる年度も教育長や教育次長と話して、脱臭とか老朽10化しているから排水管のところとか、床もドライ

諫早がすでにあるので、ちょっと無理だというこ

方式ではないから、水をじゃぶじゃぶ入れて小さとで県教委も言っているということなんですね。

い頃も掃除をしていましたけれども、排水口のつしかし、私は諦めずにこれは大村市の意見として

まりとかもあって、臭いがなかなか取れないんでガンガン言っておくべきだなと思いますね。橋口

すね。ただ、そうも言ってられないので、臭い、課長さん、今年は何名諫早方面に流れましたか。

トイレ、これは本当に来年とは言わずに出来る限

今調べてくれていると思いますけれども、かなりりやっていこうという話にはなっているところで多くて 50 名とは言いませんよね。70 名ですか。

す。今、嶋崎委員が言われたんですが、私もイエ

私立学校を入れてですね。これだけの子供達が向ローハットの鍵山秀三郎さんの本を読んで、あのこうにですね、私もたまたま列車に乗って長崎か本を読んだら本当にトイレ掃除がいかに大事かがら帰ってくる時に諫早から男の子が乗りましたの

よく分かるんですね。トイレを綺麗にするというで、あなたはどこの学校と聞いたら、諫早の中高観点もですが、逆にトイレ掃除を皆で一生懸命や一貫校に行っていますということで、どこ出身ね

ろうよということも教育かもしれないなと思って、と聞いたら、大村小学校というふうに言いました

先般、上村さんという歌手の方の「トイレの神様」

ね。そうね、勉強楽しい、とかそういう話をしまという 7 分くらいの長い歌があるんですが、あれしたけれども、本当に流れているのは私も残念だ

を聞くと涙を流すのですが、あれを学校で流しななと改めて思いますね。しかしこればっかりは学

がら掃除の時間にトイレの掃除をすると、おばあ校としてもどうしようもない、是非、大村高校にちゃん、おじいちゃん、ありがとうということを行きなさいという指導はなかなか出来ない。最終

含めて教育的に良いんじゃないかなと思ったくら

的には家庭で決めますから、どうしようもないのいトイレというのは大事だなと思いましたね。

ですが、だからこういう意見が確かに出ているこ

教育委員とは本当に私も同感です。大村高校にも欲しいで中嶋

剛

令和元年度の学校教育関係のご意見の中に、小す。

学校の時間割が各学校違うとありました。実は違大村市長

うんです。各学校の時間割は、学校長が決めてい園田 裕史

ありがとうございます。

いことになっているんです。教育委員会が決める

学校教育課 橋口 智秀のではないんですね。だから当然違うのが当たり

大村市外の中学校へ進学している児童になりま前なんですね。若干の時間のずれがあります。しす。まず、県内の方には本年度 44 名、平成 30 年

かし、そう大きな違いはないと思います。学習指度が 58 名になっております。過去ずっとみますと、導要領等々いろいろと授業時間数の関係があって、60 名前後で推移しておりまして、本年度は 44 名

この時間に始まってこの時間に終わるということとちょっと少なくなっている傾向がみられます。

で、若干の違いはあるけれども、その違いは必ず諫早だけですと 18 名で、今年度の新一年生で私立各学校ありますよ、ということを保護者あるいはを除いております。

地域に知らせなければならないと思いますね。そ教育委員

れともうひとつ最後のページに、いわゆる中高一中嶋 剛

私立であれば青雲とかもだし、附属中だけでな

貫教育で是非、大村高校に作って欲しいというご

くて私立に進学する傾向もありますね。

意見がございましたが、これは 40 代、70 代で確

大村市長

園田 裕史

かに私も欲しいなと思います。だから歴代の市長

ここには大村高校卒の方が比較的多いかなと思さんも言っていましたが、なかなか県央地区にはいますので、やはり大村高校にと思われると思い11

ます。市内では唯一の進学校ですから。私は大村

パーサイエンスハイスクールになったので、そう

工業高校卒業なんですけれども、だからと言っていう理系を打出していければ新しい展開ができな

工業の中高一貫を言っている訳ではなくて、まさ

いかなと、今現に大村工業高校の中高一貫校を言に中嶋委員から言われたように、県教委が公立のっているところです。

中高一貫をやるということを示した時に、県内に

教育委員

嶋崎 真英

三つと、長崎東、佐世保北、最後に県央となった

長崎の場合は西高、東高が突出していて南高・時に諫高なのか大高なのかというやりとりの中で、北高との差が広がっています。諫早高校と大村高

諫高がとったわけですよね。そうなると大高にと校にも同じような傾向にあり、将来的な問題とないうことは極めて難しい判断が当時の松本市長にっています。おそらく西高は先生と生徒が校風そあったので、これは普通にやっていても中高一貫のものを一緒になって築き上げたことで、今のよは出来ないと、一応義務教育の中で小中一貫というな良い成績を修めることが出来ていると思いまうのが教育委員会で一緒にみんなで力を合わせてすが、そういった取組を、大村高校の先生と生徒、

特色ある小中一貫をやる、これが市で出来ること

そして同窓生も協力して行わない限り、差は広がですから、それを一生懸命やったら理想形は、青る一方です。ですから是非、中高一貫教育を構築

雲に行けるけど俺は地元の中学校に行く、というすることが可能であればチャレンジしていただきのがあると一番良い、なんでかというと特色のあたいと思います。

る小中一貫教育を大村でやっているから、これが

大村市長

園田 裕史

理想形ですけれども、なかなかそうならなかったとは言いながらですね、この前私も大村高等学

り、大村市内はお医者さんも多いですから、医学校の同窓会に参加をさせていただきましたけれど

部進学率が高いということが県内でもありますか

も、鶴田校長先生から学力アップ率という、成績

ら、そういったこともあるのかなと。教育長とも向上率、つまりたぶん 4 月に受けた模試と、12 月

お話ししましたけれども、諫高の中高一貫だけかに受けた模試とのアップ率ですね、成績の向上率というと、創成館、日大、諫早にある私学の高校が県下トップだったらしいんですね。大村高校がというのは非常にユニークで、特化をした創成館、ですね、そういうことをおっしゃっておりました。

鎮西、向陽も含めて、私学のユニークな学校といそういう話でした。要は 1 年生から 3 年生に上がうのはたくさんあるのでそういったところがひとる時に学力が上がったという、伸び率が県下トッ

つあるのかなと思っています。それで大高の中高

プということでした。それと、先程のスーパーサ

一貫ということを同じ進学校で諫高と前、競走しイエンスハイスクールではないですけれども、数てなかなか難しかったので、これは本当にウルト

理探究科ここの良いか悪いか評価することは別と

ラ C を考えないと中高一貫ができないと思ったこ

して、数理探究科の国公立進学率が、西高とかととから、今何が大村市の強みかといった時に、今同じ率であったと鶴田校長はおっしゃっていたの

大村工業高校のスポーツ、資格取得、それと企業で、良いところを大村高校で出していただいて、

誘致でいつも言われる大村工業高校の子を取りに市内の親御さん、子供達にアピールすることも大きたと、その子達を取りたいから企業を誘致した

事かなと思っています。ここに関しては、私達がということであれば、ここを理系のスペシャル校

県立高校のことに踏込むことはできないのですが、にして何とか中高一貫校にできないかなと、技術

しっかりと今後も何とか中高一貫と言われる高校

者を中学校から育てる視点ではなくて、スーパー

教育機関というものを大村に設置できないかと、理系ですね。昨年からちょうど大村高校が、スー

それが大高であればそれはありがたいし、なかな12

か難しい感じであれば、今言ったウルトラ C 的に司会に進行を戻したいと思います。ありがとうご

大村工業高校で超理系みたいな考えで提案をしてざいました。

いきますが、もしかすると大村市はスポーツが盛

企画政策部長 山下 健一郎

んですし、文化も吹奏楽を含めて、大村中学校がそれでは次第(4)その他に移ります。この(4)に九州大会にいきますけれども、すごく盛んなのでつきましては、協議以外に最近起こった出来事な強みをいかした特色ある、できれば中高一貫みたどで、この総合教育の中で意見を聞いた方が良い

いなことができないかなと思っています。この前のではないかというようなものがありましたら出教育長と話たんですが、小学校 6 年生の優秀な子していただければと思うのですが、どなたか話題

達が抜けていると、言い方が悪いんですが抜けての提供などはございませんでしょうか。

公立にいった子達が学力状況調査でランキングを教育長 遠藤雅己

上げたわけですから、それはすごいと思いました

話題の提供で、丸山政策監と話をしているのでよ。だから本当に学校の先生方は頑張っていただ

すが、全国的に子供達の数が減っています。40 万いていると思います。この子達がいたとしたら、人ぐらい日本の人口が減っていて、その中で働きまた違う順位だと思うんですが、いなくても順位

方改革もありますけれども、いかに労働力を確保を上げているのですから、ここが本当に頑張ってするかということでやっきになっているかと思いいるなと思います。

ますね。その中で外国人労働者の話が入ってきて教育委員

いますけれども、今、よく雑誌を見ると女性の子

嶋崎

真英

18 名ですか。
大村市長

園田

育てしながらの職場復帰、これを応援していくと裕史いうことでかなり出てきていますね。その中で、全部、日大とかを入れると 4、50 名ですから、東京にある小学校が、超高層ビルの中に学校を入

単純に 15 校で割った時に、各学校 3、4 人ずつ抜れて、その中にたくさんの支所があったり病院がけた後の子達が公立中学校にいって、その子達があったり、結局は女性の応援のために子供達を預

学力を上げたというのが頑張っているなと思いま

けて、仕事が終わって連れにいっても保育園も近すね。

くにあったり、学童があったり、ショッピングが

教育委員

嶋崎

真英

できるような「まちづくり」を多分していると思平均点を 20 点ぐらい押上げているからですね。
大村市長

園田

います。その中で我々も教育の中で発想の転換で、裕史

先程もありましたようにセキュリティとか危機管非常に幅広いご意見をいただいており、ありが理とか、そういう面で「まちづくり」とか、例えとうございます。いずれにしてもこの市民満足度

ば学校の近くに学校をひとつの分体にして、また調査にあがっているお声、それと今委員の皆さん

はそこにオープンキャンパスを作って、そこに学

からいただいたお声を含めて、私もこの総合教育

童も中に入っていて、入口は違うけれどもセキュ

会議の中でのご意見を持って帰って、どういった

リティがあって、そこには交番があって、そうい

予算編成にしていくのかを役所側として行政側とう「まちづくり」
も夢ではないんじゃないかなと、して考えていきます。また、教育委員会の中でもそして、敷地内をできるだけ広くして親が迎えにまた揉んでいただいて、こういうことを来年度もこれるようなスペースをつくって、そこで買い物

しくは将来的に投資をということで、予算要求のをして学童に行って子供を連れて中学生のお姉ち

内容をまとめていきたいと思います。

ゃんがいる。そういうことが根底にあればなと。

これで協議の三つは本日終了いたしましたので、13だから「まちづくり」がいろいろなテナントが入っての「まちづくり」というのと、やはり教育関校は進学率が高いとかそういうような学校名では係の学校が中心として賑わう「まちづくり」といないと思うんですよ。何かしら特化したおもしろ

うものを考えられないかなと思っていまして、そい取組みがあって、あのような学校がある。そうういうものがひとつのシンボルタワーのようなもいうのを公立で小中で出来るというのを私達が皆のがあれば、防災管理も兼ねた学校ができればなから学ぶところかもしれないなと思います。そこと、ちょっと丸山政策監と話していました。また

ら辺も今後是非、皆さんと情報交換できればと思情報が入りましたらお話しさせていただきたいといます。

思います。これが情報提供ということでございま

企画政策部長 山下 健一郎

す。以上です。
教育委員

嶋崎

ありがとうございました。先程も市長も言われ真英ました移住という移住相談会で、今も来年子供がそれに関してですが、ジャパネットさんが進め

東彼杵の学校に入るから大村の方に北海道からきられている幸町の長崎スタジアムシティでは、施たいという方とか、結構な移住相談があっていま設の中に託児所の設置を計画されていると伺います。また、教育長と嶋崎さんから話がありましたした。子育て支援はますます重要な取組となりま

けど、女性の働く活躍する場所での保育サービス

すので、企業だけではなく、行政も支援をしながで、そういったものについても私どもも来年の予ら一定のコミュニティ単位で託児所等を整備する算案でできないかと、移住のコンセプトにお母さことで、女性が活躍できる機会も増えると思いまんが楽に暮らせる「ママ楽」というのをコンセプ

す。大村市でどのような支援が出来るかは分かり

トにあげておりますので、どんなサービス・サポ

ませんが、検討しなければならないテーマであるートができるかを、こども未来部あるいは移住のことは間違いありません。

関係先と、新しい案を検討をしている状況ですの

大村市長

で、ここが煮詰まりましたらご紹介をさせていた

園田

裕史

ありがとうございます。新しい展開をですね、

だきたいと思います。ありがとうございました。

いろいろと注視しとかないといけないなと、そう

それでは次回のお知らせになります。次回は総言えばということで情報提供なのですが、彼杵に合教育会議という形ではなくて、皆さんの意見を新しい学校法人の和歌山だったかな、小中一貫の

自由に聞くという意見交換会をやりたいと考えて学校が来ているんですね。これもまた特色があっおります。毎回、公開でやっておりますが、なかて民間ですから、本当に大村市からもこの学校になか公開ではだせないところもありますというこ

小学校から行かせたいという保護者さんが今後出とで、意見交換会ということで次回は開催したいてくるかもしれないし、既にいらっしゃるかもしと思います。また、第 3 回は通常ですと 1 月か 2

れないし、先日福岡で移住相談会をやった中で、月ぐらいに開催をする予定なのですが、今年は市大村に移住したいという人がいたんですよ。それ

長が言っていましたとおり教育大綱の作成等がごがすごく若いご夫婦でしたけど、何で大村ですかざいます。11 月には教育大綱をつくりあげたいとと聞いたら、彼杵の学校に通いたいと、住むのは思っておりますので、素案の方を総合教育会議の大村が良いんだと、ありがとうございますと、学中でお諮りしたいと思っておりますので、11 月臨校も大村でと言ったんですが、今後こういうのが時開催と思っておりますが、これでご了承いただ

出てくるかも知れないですね。やっぱり注視してきたいと思います。日時、場所については後日調学ぶことが大きいと思います。先程からある特色

整をさせていただきますので、宜しくお願いいたのある多様性のある豊かな学び、たぶん彼杵の学

します。

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以上で終了となりますが、委員の皆さんから何かございませんでしょうか。次回は 10 月 2 日に意見交換会という形でしたいと思います。宜しいでしょうか。ないようでしたら、これをもちまして
令和元年第 2 回総合教育会議を終了いたします。
本日は誠にありがとうございました。

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