検定試験の自己評価シート

検定試験の自己評価に関する研究会

一般財団法人日本中国語検定協会

検定試験の自己評価シート
自己評価実施日：2018年1月20日

検定事業者名： 一般財団法人日本中国語検定協会
検 定 試 験 名 ： 中国語検定試験【５段階評価の目安】
Ａ ：十分達成されている Ｂ ：おおむね達成されている Ｃ ：一部達成されている Ｄ ：あまり達成されていない Ｅ ：ほとんど達成されていない
小項目

大項目 中項目

評価項目

実績・理由・特記事項等

評価

中項目別実態・課題・改善の方向性等【評価の視点】
組織としての理念・目的が明確であり，検定試験を継続的・安定的に実施するために必要な組織体制や財務基盤を有するとともに，実施主体自身がＰＤＣＡサイクルに基づき，組織的・継続的に事業を改善していく組織となっていること。
また，受検者や利用者（学校・企業等）への適切な情報公開と個人情報の保護がなされていること。
○検定試験を実施する組織としての理念や目的が明確である。

1○検定試験を実施することの社会的使命が明確である。

当協会は，中国語に関する技能検定を行うとともに，日本における中国語の普及と中国語学習の振興向上を図り，もって日中両国の経済・教育・文化の交流に寄与することを目的とするとともに，その目的に資するため次の事業を行う。
１．中国語検定試験の実施
２．ビジネス中国語検定試験の実施及びこれに関連する事業
３．中国語に関する研修・講習・講演等の事業
４．中国語に関する出版物の観光及び販売
５．検定試験志願者への情報提供と能力活用支援事業
６．その他目的を達成するために必要な事業【根拠】 定款第２条
中国語学習の成果をはかる客観的基準をを示し，中国語学習意欲の持続を図る。

2
１
実
施
主体

Ａ
○検定試験を実施する組織（役職員体制，事務処理体制，作問体制，危機管理体制等）が，検定試験の目的，使命を達成するための組織として適切に構成されている。

①組
織
3

Ａ

☒役職員体制，☒事務処理体制，☒作問体制，☒危機管理体制□その他（
役職員体制：役職員の権限・職務は定款及び専門委員会規定等において分離・規定し，検定試験実施運営にあたっての責務を明確にしている。
事務処理体制：円滑な検定試験の実施のため事務局を設置し業務フローに従い，内部チェック機能を強化し業務にあたっている。
作問体制：出題委員会において認定基準に基づき原案を作成，検討委員会において原案をチェック，さらに出題・検討合同委員会を開催し精度の高い作問に努めている。 危
機管理体制：事務局においては常に情報を共有し，会場責任者に対しては「実施要領」・「監督要領」の整備，「中検ニュース」による参考事例の紹介，想定問答集の提供等タイムリーに行っている。

○手続等に関する問い合わせ，試験後の問い合せ先が設置され，受 問い合わせには事務局で対応している。
検願書やホームページ等に適切に公開されている。
中検事務局 TEL：03-5846-9751 FAX：03-5846-9752※平日9：30～17：30（祝日を除く）
4
ただし，試験日前日及び当日は以下の通り電話対応を行う。
前日：13：00～16：00 当日：10：00～16：00○目標(Ｐｌａｎ)－実行(Ｄｏ)－評価(Ｃｈｅｃｋ)－改善(Ａｃｔｉｏｎ)というＰＤＣ 会場責任者及び受験者等からの意見に対し，試験実施委員会を開催し案件ごとに適宜Ａサイクルに基づき，組織的・継続的に事業を改善している。
対応している。今後の運営に参考になる内容は，前出の「実施要領」・「監督要領」に反映5させている。

ＡＡＡ

一般財団法人日本中国語検定協会

小項目

大項目 中項目

評価項目

実績・理由・特記事項等○実施主体の財務経理情報を備えている。（検定試験を継続して実施している場合には，複数年分。）
6 （財務経理情報の例）
収支計算書，貸借対照表，財産目録等☒備えている（貸借対照表，収支計算書，正味財産暴言計算書，収支予算書，事業計画書，事業報告書，財産目録）○財務経理担当者等に対する内部牽制体制が確立されている。

入出金については経理規定に基づき，各業務担当者が起票，再鑑を受けたのち事務局長が確認，承認の上，経理担当者が実行する。適切な業務分掌により，不正や誤謬を防ぐための体制を敷いている。

7②
財務
１
実施主体

○財務経理に関して，定期的または適宜監査を受けている。

中項目別実態・課題・改善の方向性等

ＡＡ☒受けている（☒内部監査，□外部監査，□その他）

8

Ａ【公益性のある実施主体の場合】
事業ごとに区分会計を行い，明確にしている。
○検定事業とその他の事業との関係や財務経理情報等の区分けが9 明確である。

Ａ○情報公開する項目や方法などを明確に定めている。
情報
公③
開そ・の個
他
人
情報

評価

定款において貸借対照表を公告することとしており，当協会ホームページで公開する他，申請に基づき閲覧に供している。

10○受検者の個人情報保護に関する方針やマニュアル等が整備されて 個人情報保護方針を定め，個人情報保護規定等を制定し，受験者の個人情報を適切にいる。
管理している。 また，当協会ホームページにも掲載している。
〔プライバシーポリシー〕
11
http://www.chuken.gr.jp/privacy.html

ＡＡ

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小項目

大項目 中項目

評価項目

実績・理由・特記事項等

評価

中項目別実態・課題・改善の方向性等【評価の視点】
検定試験の目的や内容が明確であり，これらと整合する適切な測定手法や審査･採点の基準等を有すること。

①目
的

２
実
施
内容

②
内容

③
手段

④
その他

○どのような知識・技能を測るかという検定試験の目的が明確である。

中国語の「聞く」「読む」「書く」「話す」の運用能力を客観的に評価する。

12

Ａ○検定試験の内容が以下の点で明確で，検定試験の目的にかなっ 受験案内及びホームページにて，受験資格，レベル，試験時間，内容，問題形式等を明ている。
らかにしている。
＜検定試験で測る具体的な知識・技能とその水準＞
13
領域（分野）／対象層（受検資格等）／試験範囲／難易度／その他(特色等）【学校の単位認定や進学，就職等の際に活用される検定試験の場
１級合格者は通訳案内士試験外国語筆記試験免除について，受験案内及びホームペー
合】
ジで告知している。
○当該検定試験と学校教育や職業能力との関係性が示されている。 単位認定を行っている大学は多数あるが，当協会の基本理念として大学・高校の中国語
14
教育の後衛に徹することとしているため積極的な告知はしていない。ただし，必要に応じ情報提供することはある。
○知識・技能の測定手法（筆記試験，ＣＢＴ試験，実技試験，面接試
験等），審査・採点の基準が適切である。
15

16

認定基準に則り，「聞く」・「読む」・「書く」・「話す」（準１級・１級のみ）の４技能（準１級・１級以外は３技能）について総合的にその技能を有していると判断された場合を合格とする。
記述式は採点基準（非公開）に基づき，熟練者が採点を行っている。
面接は日本語ネイティブと中国語ネイティブ各１名の２人１組で面接・採点を行っている。

○試験結果から得られるデータ等に基づき，検定試験の内容や測定 各級の採点結果，解答状況，平均点及び合格率等を分析し，出題委員会に報告し，継続手法，審査・採点基準等について，質の確保や継続的な改善を図っ して問題作成に活かしている。ている。

Ａ－

ＡＡ

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小項目

大項目 中項目

評価項目

実績・理由・特記事項等評価中項目別実態・課題・改善の方向性等【評価の視点】
事前準備，事後対応を含め，適正かつ公正で透明性の高い検定試験の実施体制を有するとともに，受検手続を明確にした上で目的や内容，規模等に応じた適切な取組を行っていること。
○試験の実施規則・要項等の受検手続が定められている。

受験案内・ホームページ等にて周知を行っている。

17

Ａ○試験実施前の情報管理対策（情報管理マニュアルの整備や担当者への研修・注意喚起など）が講じられている。
（例）
18 試験問題，解答等の作成，印刷，搬送，保管
３
実施
手
続

①
事
前
準備

○受検者に対し十分な出願期間が確保されている。

試験問題・解答解説の作成には出題委員会及び担当職員のみに取り扱わせており，作成中の原稿は厳重に保管している。印刷にあたっては業者と秘密保持契約を締結し，原稿は手渡しにて行っている。配送にあたっては，試験資料の受け渡しの際，送付書・受領確認書を取り交わしている。

毎年同時期に試験を実施することにより，受験スケジュールを立てやすくしている。 また，毎試験１か月の申込期間を設けている。

19

Ａ○受検料の適正性・妥当性について点検・検証されている。
20○その他の特記事項等。
21

Ａ

収支相償の原則に立ち，検定試験を継続的に実施できること，受験者の利便性を考慮しつつ事業開発・改善のために必要な準備金を確保できることを前提として受験料を定めている。

Ａ

インターネット申込及び特約書店・大学生協での申込受付を行っている。
準会場設置，団体受験には受験料の一部を還元している。
Ａ

一般財団法人日本中国語検定協会

小項目

大項目 中項目

評価項目

実績・理由・特記事項等○試験監督業務のマニュアル等が定められており，試験実施会場・ 「実施要領」・「監督要領」を作成し，試験実施前に全会場に配布し，「監督要領」は事前機関に事前に配付されており，試験監督者等の共通理解が図られて の熟読を義務付け，試験日当日にはスタッフ全員で読み合わせを行わせている。
22 いる。

○受検者の本人確認は，顔写真を添付した受験票の用意や身分証による照合など，本人確認が確実に行われるよう講じられている。

評価中項目別実態・課題・改善の方向性等

Ａ

申込時に添付した顔写真を出欠表に貼りつけ，試験中に試験監督が見回り一人一人受
験票と照合している。

23

B○試験当日，天災や交通機関の遅延等があった場合には，試験開始 天災や交通機関の大幅な遅延が発生した場合，規模や影響度に応じ会場全体の試験開時刻の変更や再受検の容認など，受検機会が確保について配慮され 始時間を遅らせたり，個別に試験時間をずらす対応を行う。会場に来ることができなかった受験者には次回試験に振替等配慮している。
24 ている。

B○ 障がい者について，検定試験の目的や内容，規模等に応じた一定 障がい者に対しては，程度に応じ個室での受験，解答用紙の拡大・試験問題用紙へのの配慮が考慮されている。
直接解答記入等配慮している。
②
試験実
施
３実
施
手続

③事
後
対応等

25Ａ

【試験監督者の外部委託等を行う場合】○外部受託者等（法人・個人等）を総括する責任者が配置されてい26 る。

事務局長及び検定部長がこれにあたる。

【試験監督者の外部委託を行う場合】○受検手続きに関する共通理解を図り， 円滑に試験監督業務を遂27 行できるよう試験監督者への説明・研修が実施されている。

「実施要領」・「監督要領」を作成し，試験実施前に全会場に配付し，「監督要領」は事前の熟読を義務付け，試験日当日には会場責任者の指導の下，スタッフ全員で読み合わせを行わせている。

ＡＡ【児童生徒や学生を対象とした検定試験の場合】所属する学校・団体を会場とすることを認めている。
○受検者の利便性確保の観点から，公平性を保った上で，試験実施28 会場として学校や民間教育施設等が活用されている。【期待】Ａ【試験実施会場として学校や民間教育施設等を活用している場合】○公平性・公正性が確保（試験日，試験監督の体制，試験会場に試29 験に関する掲示物が無いか等）されている。

Ａ

所属する学校・団体を会場とする場合は「実施要領」・「監督要領」のほか，準会場規則に基づき実施している。

○試験結果に関する一般情報（受検者数及びその構成，合格者数， ホームページにて級別志願者数，受験者数，合格者数，平均点，合格基準点及び合格合格率等）が，適切に公開されている。
率を公開している。
http://www.chuken.gr.jp/tcp/data/results.html
43○受検者への学習支援の観点から，試験問題や正答が公開されている。
44 （ただし，試験の性質上，公開することができないものを除き，事後の作問等に影響を及ぼさない範囲で）

ホームページにて過去5年分の一次試験問題及び解答（翻訳問題は解答例）を公開している。
http://www.chuken.gr.jp/tcp/test.html

ＡＡ

一般財団法人日本中国語検定協会

小項目

大項目 中項目

評価項目

実績・理由・特記事項等

評価

中項目別実態・課題・改善の方向性等【評価の視点】
検定試験の結果が，学習成果を示す指標として社会に適切に評価され，実際に活用されるため，検定事業者等において活用促進に向けた適切な取組を進めていること。

４
検定結果の活用促
進○検定試験の結果を証明する合格証や認定証等が発行されている。 受験者全員に無料で合否通知を発送している。合格者向けは合格証明書となっている。
他に有料で合格証明書と認定書がある。
46
検定結果の活用促
進Ａ○合格証や認定証等が発行されている場合には，受検者が獲得した 合格証明書・認定証書には受験者名，受験級，試験回，実施月及び認定日を記載してい又は保持している知識・技能の内容が一見して判断し得る記載があ る。また，それぞれのサンプルをホームページで公開している。
http://www.chuken.gr.jp/tcp/pass/sample1.pdf
47 る。
http://www.chuken.gr.jp/tcp/pass/sample2.pdf○試験結果の活用に係るニーズを把握するための取組（受検者や利 一部の大学と高校を対象に聴き取り及びアンケート調査を行い単位認定等の実態を調用者（学校・企業等）に対するアンケート調査等）が行われている。
査している。
当協会は，中国語教育の後衛の立場をとっているので，単位認定等の積極的な促進は48行わない。

B－【評価の視点】
受検者の継続的な学習を支援するため，検定事業者等において適切な取組を進めていること。
５
継続的な学
習
支援

継続的な学
習
支援

○段階的・継続的な学習をサポートする過去問題，類似問題などの参考となる資料が提供されている。

毎試験後に級別「中検・解答解説」を，年度終了後に年度版を発行し，過去問の学習による学習者のレベルアップに供している。

50

Ａ○学習意欲の促進のため，受検者の知識・技能レベルなどの情報を 一次試験の合否通知に，受験者本人の得点（合計点及び設問ごとの得点），平均点及び提供している。
合格基準点を掲載している。
「中検・解答解説」では，問題ごとに狙い・ポイントを簡潔に説明している。
51

Ａ

一般財団法人日本中国語検定協会

小項目

大項目 中項目

評価項目

実績・理由・特記事項等

評価

中項目別実態・課題・改善の方向性等【評価の視点】
学習者や利用者（学校・企業等）に対して，パンフレットやインターネット等を活用して，検定試験の実施主体や目的，内容，規模等に関する情報が公開されていること。
○実施主体の「組織」に関する情報が公開されている。

①
組
織

1
実
施
主体

○実施主体の「財務」に関する情報が公開されている。
②
財務

受験案内，パンフレット及びホームページで公開している。
☒公開（☒web，☒ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，☒募集要項，□その他）…組織の理念・目的☒公開（☒web，☒ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，□募集要項，□その他）…組織規定（定款・寄付行為等）☒公開（☒web，☒ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，□募集要項，□その他）…組織体制（組織図，役員構成，事務処理体制等）□公開（□web，□ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，□募集要項，□その他）…組織内容（事業計画書，事業報告書等）☒公開（☒web，☒ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，☒募集要項，□その他）…問合せ窓口（電話番号，電子メールアドレス等）□公開（□web，□ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，□募集要項，□その他）…その他（）

ホームページの協会概要に掲載している。
（☒web，□ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，□募集要項，□その他）…財務経理情報（貸借対照表）□公開（□web，□ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，□募集要項，□その他）…外部委託等の状況について□公開（□web，□ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，□募集要項，□その他）…その他（）

☒公開

①目
的

○検定試験の「目的」に関する情報が公開されている。

○検定試験の「内容」に関する情報が公開されている。

２
実
施
内
容

Ａ

【該当項目がある場合】□公開（□web，□ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，□募集要項，□その他）…検定事業とその他の事業との関係○実施主体の「情報公開や個人情報保護の方針等」に関する情報が ホームページのプライバシーポリシーで公開している。
☒公開（□web，□ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，□募集要項，□その他）…情報公開の方針③ 公開されている。
☒公開（□web，□ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，□募集要項，□その他）…個人情報保護の取組（方針等)方□公開（□web，□ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，□募集要項，□その他）…その他（）
針等

６
情報
公開Ａ

②
内
容

パンフレット，受験案内及びホームページで公開している。
☒公開（☒web，☒ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，☒募集要項，□その他）…検定試験の目的（コンセプト）□公開（□web，□ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，□募集要項，□その他）…その他（）
試験概要として公開している。
☒公開（☒web，□ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，☒募集要項，□その他）…検定試験の領域（分野）☒公開（☒web，□ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，☒募集要項，□その他）…特色☒公開（☒web，□ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，☒募集要項，□その他）…検定試験の対象者（受検資格等）☒公開（□web，□ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，☒募集要項，□その他）…試験範囲☒公開（□web，□ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，☒募集要項，□その他）…難易度（合格率等）□公開（□web，□ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，□募集要項，□その他）…その他（）

ＡＡＡ【該当項目がある場合】□公開（□web，□ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，□募集要項，□その他）…学校教育・職業能力との関係性□公開（□web，□ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，□募集要項，□その他）…学習指導要領等への準拠の有無○検定試験の「手段」に関する情報が公開されている。

③
手段

受験案内及びホームページで公開している。
☒公開（□web，□ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，☒募集要項，□その他）…検定試験の測定手法（筆記試験（多岐選択式，記述式等），ＣＢＴ試験， 実技試験，面接試験等）□公開（□web，□ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，□募集要項，□その他）…審査・採点基準やその変更点□公開（□web，□ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，□募集要項，□その他）…試験問題の作成方法☒公開（☒web，□ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，□募集要項，□その他）…合格点・設問別配点等□公開（□web，□ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，□募集要項，□その他）…講座受講の必要性及び関連情報（必要経費・受講時間数等）□公開（□web，□ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，□募集要項，□その他）…その他（）

Ａ

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小項目

大項目 中項目

評価項目○検定試験の「事前準備」に関する情報が公開されている。
①
事
前
準
備
○検定試験の「試験実施」に関する情報が公開されている。
３
実
施
手
続

②
試
験
実
施
○検定試験の「事後対応」に関する情報が公開されている。

６
情報
公
開

③
事
後
対
応
○「検定結果の利用促進」に関する情報が公開されている。
４
検定
結果の利用促
進

検定
結果の利用
促
進

実績・理由・特記事項等
受験案内及びホームページで公開している。
☒公開（☒web，□ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，☒募集要項，□その他）…受験手続（実施規則・要綱等）☒公開（□web，□ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，☒募集要項，□その他）…出願期間・出願方法☒公開（□web，□ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，☒募集要項，□その他）…受検料及び受検料以外に要する費用（合格証や認定証の発行手数料，登録料等）□公開（□web，□ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，□募集要項，□その他）…その他（）

受験案内及びホームページで天災や交通機関の遅延による試験開始時間の順延や試験中止があることを記載している。当日電話でも対応している。障がい者への配慮措置についてはホームページで詳しく説明している。
☒公開（☒web，□ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，☒募集要項，□その他）…天災や交通機関遅延等への対応方針☒公開（☒web，□ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，□募集要項，□その他）…障がい者への配慮措置□公開（□web，□ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，□募集要項，□その他）…その他（）

毎試験後速やかにホームページで公開している。受験案内は作成時の直近までの情報を掲載している。
☒公開（☒web，□ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，☒募集要項，□その他）…試験結果に関する一般情報（受検者数，合格者数，合格率等）□公開（□web，□ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，□募集要項，□その他）…試験結果に関する一般情報（経年）☒公開（☒web，□ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，□募集要項，□その他）…試験問題と正答□公開（□web，□ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，□募集要項，□その他）…その他（）

評価

中項目別実態・課題・改善の方向性等

ＡＡ

Ａ

合格証明書・認定証は受験案内及びホームページで公開している。
☒公開（☒web，☒ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，☒募集要項，□その他） 合格証や認定証等□公開（□web，□ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，□募集要項，□その他） 検定試験の結果活用に関する情報（学校・企業等での利用状況，合格者の活躍状況等）□公開（□web，□ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，□募集要項，□その他） その他（）
Ａ○検定試験の「継続的な学習支援」に関する情報が公開されている。 ホームページ，パンフレット及び受験案内にて公開している。関連事業として通信添削講座や級５継続的な学習支援継続的な学
習支援

別１日講習会等を実施し，中国語学習者への支援を行っている。
☒公開（☒web，□ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，☒募集要項，□その他）…各級等の設定（上位級との関係等）☒公開（☒web，□ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，□募集要項，□その他）…過去問題・類似問題等の情報☒公開（☒web，□ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，☒募集要項，□その他）…必要となる学習内容，合格までの標準的な学習時間□公開（□web，□ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，□募集要項，□その他）…類似試験の有無や関係性 ・受検者（不合格者）の現状の知識☒公開（☒web，□ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，☒募集要項，□その他）…技能レベル☒公開（☒web，☒ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，☒募集要項，□その他）…関連する学習機会に関する情報□公開（□web，□ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ，□募集要項，□その他）…その他（）

Ａ

一般財団法人日本中国語検定協会