シラバスプレビュー

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情報処理１
授業コード

1655-01

授業科目名

情報処理１

担当者

⼭⼝

誠⼀

授業コード

1655-03

授業科目名

情報処理１

担当者

⼭⼝

誠⼀

開講期間

春セメ/前期

単位数

担当形態

2

学年

1

区分

専門教育科目

単独

実務家（教職のみ）科目（教職のみ）教員の免許取得のための（教職のみ）施⾏
規則に定める科目
区分⼜は事項等
学部

法学部
閉じる

【授業の到達目標】
１．情報の定義および情報倫理について理解する。
２．インターネットを使って情報検索能⼒を⾝につける。
３．コンピュータを⽤いた情報表現のスキルを⾝につける。

【ディプロマポリシーとの関係】
数量的スキル、情報リテラシー、広い教養を⾝に付けるための授業内容になる。

【⾝につく就業⼒】
数量的スキル、情報リテラシー、課題解決⼒【授業の概要】
この授業では、⼤学または⽇常⽣活に広く使われている情報処理ソフトウェアであるMicrosoft Oﬃceを⽤いて、情報処理とは何かを理解し、情報処理のための Microsoft Oﬃceの基本的な操作を学ぶことを目的とする。この授業を通じて、受講者は情報処理に基づいて、新たな課題を発⾒し、それを解決する能⼒を⾝に付けると期待される。

【アクティブ・ラーニング】
アクティブ・ラーニングとしてグループワークを⾏う【事前・事後学習】
事前学習︓学習した操作を⾃分で実⾏できることを確認し、分からない点を質問する(推定目安時間︓30分)
事後学習:授業中のスライドの要点を参照し、内容を復習する(推定目安時間: 30分)
半期2単位（通年の場合4単位）の科目については、1回の授業につき事前・事後学習は各2時間を標準とする。半期1単位（通年の場合2単位）の科目は1時間を標準とする。

【授業計画】
1

2

授業計画・学習内容

学習課題(予習・復習等)

本学における情報システムの利⽤⽅法を理解できる。

復習として、CGUポータルに掲載する情報を確認しておこう。(推定目安時間: 15分)

インターネットを使って、情報を検索する基本操作を学ぶ。

復習として、興味があるテーマに関する情報をかき集めてみよう。(推定目安時間: 15分)

3

メールの基本操作とメール作成⽅法を学ぶ。

4

情報社会と論理１︓個⼈プライバシーの定義、データの利⽤権利に関 スライドの内容をノートにまとめて、復習しよう。
する論争、データおける利⽤、保管に関するルールと注意事項を学ぶ。

電⼦メールの使い⽅を復習しよう。(推定目安時間:
15分)(推定目安時間: 30分)

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情報社会と論理２︓情報処理のなかの客観性と主観性、情報処理にお スライドの内容をノートにまとめて、復習しよう。
ける倫理的，法的，社会的問題（ELSI）に関する議論を学ぶ。
(推定目安時間: 30分)

6

⽂字⼊⼒、Wordの基本操作を学ぶ。

学習した操作を⾃分で実⾏できるように、復習しよう。(推定目安時間: 30分)

7

Wordの新規⽂章を作成する操作を学ぶ。

学習した操作を⾃分で実⾏できるように、復習しよう。(推定目安時間: 30分)

8

Wordでの⽂字の書式設定操作を学ぶ。

学習した操作を⾃分で実⾏できるように、復習しよう。(推定目安時間: 30分)

9

Wordでの段落の書式設定操作を学ぶ。

学習した操作を⾃分で実⾏できるように、復習しよ

10 Wordでの表の作成と編集操作を学ぶ。

学習した操作を⾃分で実⾏できるように、復習しよ

11 Wordでのグラフィックスの利⽤⽅法を学ぶ。

学習した操作を⾃分で実⾏できるように、復習しよう。(推定目安時間: 30分)う。(推定目安時間: 30分)う。(推定目安時間: 30分)
12 総合演習ー履歴書の作り⽅１︓Wordを使って履歴書の作り⽅を学ぶ。 これまで学習した操作を⾃分で実⾏できることを確認し、分からない点を質問しよう(推定目安時間:
30分)
13 総合演習ー履歴書の作り⽅２︓Wordを使って履歴書の作り⽅を学ぶの これまで学習した操作を⾃分で実⾏できることを確続き。
認し、分からない点を質問しよう(推定目安時間:
30分)
14 総合演習ー⼩論⽂の作り⽅１︓Wordを使って⼩論⽂の作り⽅を学ぶ。 これまで学習した操作を⾃分で実⾏できることを確認し、分からない点を質問しよう推定目安時間: 30
分)
15 総合演習ー⼩論⽂の作り⽅２︓Wordを使って⼩論⽂の作り⽅を学ぶの これまで学習した操作を⾃分で実⾏できることを確続き。

認し、分からない点を質問しよう(推定目安時間:30分)【特記事項（履修に必要な予備知識や技術）】
特に予備知識はなし。

【テキスト・参考書・参考資料等】＜教科書＞
前期︓Word 2019 基礎セミナーテキスト（⽇経BP社）
後期︓Excel 2019 基礎セミナーテキスト（⽇経BP社）＜参考書＞
PowerPoint 2019 基礎セミナーテキスト（⽇経BP社）
MOS攻略問題集Excel 365&2019（⼟岐 順⼦）
MOS攻略問題集Word 365&2019（佐藤 薫）【学⽣に対する評価】
⼩テストとレポート80％。グループワークなどの授業内活動20％【指標と評価割合】
評価⽅法／総合⼒指標

総合評価割合試験 リポート・⼩テスト

発表・質疑応答・体験実践等

総合評価割合

100

0

80

20

知識・体験を取り込む⼒

25

0

20

5

思考・批判・創造する⼒

25

0

20

5

発表や伝達する⼒

25

0

20

5

学習に取り組む姿勢や努⼒

25

0

20

5

※その他

【※「その他」の評価（5点以内）】【課題（試験やレポート）に対するフィードバック⽅法】

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レポートなどの成果物についてはコメントなどのフィードバックを⾏う。

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情報処理１
授業コード

1655-02

授業科目名

情報処理１

担当者

後藤

涼⼦

授業コード

1655-04

授業科目名

情報処理１

担当者

後藤

涼⼦

開講期間

春セメ/前期

単位数

担当形態

2

学年

1

区分

専門教育科目

単独

実務家（教職のみ）科目（教職のみ）教員の免許取得のための（教職のみ）施⾏
規則に定める科目
区分⼜は事項等
学部

法学部
閉じる

【授業の到達目標】

実社会でコンピュータを利⽤し、情報を処理するための基礎的な知識や能⼒の向上をテーマに、情報モラルやインターネットの基礎知識、ビジ
ネス⽂書作成スキルなど、コンピュータリテラシーの向上を目標とする。

【ディプロマポリシーとの関係】「データ」「情報」の活⽤の仕⽅について、ビジネスに携わる上で必要とされる「論理的思考⼒」と「問題解決⼒」を獲得してもらうことを最終的な到達目標とする。

【⾝につく就業⼒】
情報リテラシー、論理的思考⼒、問題解決⼒【授業の概要】ITインストラクターおよびライターとして企業研修で培ったビジネススキルやトレンドを紹介し、教材やインストラクションに取り⼊れながら、コンピュータを活⽤した情報の収集・検索、整理、加⼯、発信についての総合演習を通して、Windowsの基本操作からWEBの情報活⽤と電⼦メール、⽂書作成など、各アプリケーションの基本操作を体系的に学ぶ。

【アクティブ・ラーニング】
学⽣が提出した課題のうち、⾼評価である ものや 他の学⽣の参考となるものを選び 、その内容を学⽣が発表する 。

【事前・事後学習】
前講までの学習内容を理解しておくこと。
授業中に取り上げるキーワードや⽤語を、授業後復習して⼗分に理解しておくこと。
Teamsに掲載してある復習課題を授業終了後に⾏い、次回の授業までに⼗分に理解をしておくこと。
半期2単位（通年の場合4単位）の科目については、1回の授業につき事前・事後学習は各2時間を標準とする。半期1単位（通年の場合2単位）の科目は1時間を標準とする。

【授業計画】
1

授業計画・学習内容

学習課題(予習・復習等)

情報倫理／Windowsの基本操作

シラバスを熟読し、講義予定とその内容について概ね理解しておく。

2

⽂字⼊⼒の基礎とファイルの管理

次回の授業該当部分を読む。授業後Teamsに掲載された課題を⾏い
復習する。

3

Webのしくみと電⼦メールの基本操作

次回の授業該当部分を読む。授業後Teamsに掲載された課題を⾏い
復習する。

4

Word 2019 ①̲Wordの基本操作/新規⽂書の作成・ 次回の授業該当部分を読む。授業後Teamsに掲載された課題を⾏い

5

保存

復習する。

Word 2019 ➁̲⽂書の編集̲⽂字の書式設定

次回の授業該当部分を読む。授業後Teamsに掲載された課題を⾏い復習する。

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Word 2019 ③̲⽂書の編集̲段落の書式設定1

7

Word 2019 ④̲⽂書の編集̲段落の書式設定2

https://cportal.cgu.ac.jp/univision/action/sb/f01/Ussb010710...
次回の授業該当部分を読む。授業後Teamsに掲載された課題を⾏い復習する。
次回の授業該当部分を読む。授業後Teamsに掲載された課題を⾏い
復習する。

8

Word 2019 ⑤̲⽂書の編集̲段落の書式設定3

次回の授業該当部分を読む。授業後Teamsに掲載された課題を⾏い
復習する。

9

Word 2019 ⑥̲表の作成と編集1

次回の授業該当部分を読む。授業後Teamsに掲載された課題を⾏い復習する。

10 Word 2019 ⑦̲表の作成と編集2

次回の授業該当部分を読む。授業後Teamsに掲載された課題を⾏い復習する。

11 Word 2019 ⑧̲グラフィックスの利⽤1

次回の授業該当部分を読む。授業後Teamsに掲載された課題を⾏い復習する。

12 Word 2019 ⑨̲グラフィックスの利⽤2

次回の授業該当部分を読む。授業後Teamsに掲載された課題を⾏い復習する。

13 Word 2019 ⑩̲印刷/ヘッダーとフッターおよび目次 次回の授業該当部分を読む。授業後Teamsに掲載された課題を⾏いの作成
14 Word 2019 ⑪̲総合演習問題復習する。
次回の授業該当部分を読む。授業後Teamsに掲載された課題を⾏い復習する。

15 Word 2019 ⑫̲総合演習課題

これまでの授業内容を読む。授業後Teamsに掲載された課題を⾏い復習する。

【特記事項（履修に必要な予備知識や技術）】【テキスト・参考書・参考資料等】
Windows⼊門（オリジナル）随時Teamsに掲載
Internet⼊門（オリジナル）随時Teamsに掲載
Microsoft Oﬃce Word 2019 セミナーテキスト 基礎編（⽇経BP社）【学⽣に対する評価】
授業参加状況（20％）、課題（20%）、総合演習課題（60%）

【指標と評価割合】【※「その他」の評価（5点以内）】【課題（試験やレポート）に対するフィードバック⽅法】
毎回の授業で復習課題を課す。フィードバックとしてTeamsにて解答例を公開し、解説を⾏う。

2023/08/25 15:40

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2023/08/25 15:40

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情報処理１
授業コード

1655-07

授業科目名

情報処理１

担当者

遠⼭

恵理⼦

授業コード

1655-10

授業科目名

情報処理１

担当者

遠⼭

恵理⼦

開講期間

春セメ/前期

単位数

担当形態

2

学年

1

区分

専門教育科目

単独

実務家（教職のみ）科目（教職のみ）教員の免許取得のための（教職のみ）施⾏
規則に定める科目
区分⼜は事項等
学部

法学部
閉じる

【授業の到達目標】

⼤学または⽇常⽣活でコンピュータを利⽤して情報を処理するための基礎的な知識や能⼒の向上をテーマに、今後必要とされる⽂書作成スキルなどの基礎⼒向上を目的とする。到達目標は、Windowsや情報セキュリティ、情報倫理などの基礎知識の習得と、ワープロに関するアプリケー
ションを運⽤できることである。そのために各⾃毎回課題演習に取り組む。

【ディプロマポリシーとの関係】
卒業時に期待される能⼒のうち、(2)幅広い教養やコミュニケーション・スキル、数量的スキル、情報リテラシー、⾃⼰管理⼒、論理的思考
⼒、問題対応⼒など、⽣活のあらゆる場⾯で必要とされる能⼒を⾝につけることに寄与する。

【⾝につく就業⼒】
情報リテラシー、論理的思考⼒【授業の概要】コンピュータを活⽤した情報の収集・検索、整理、加⼯、発信についての課題演習を通して、Windowsの基本知識から、図書館やインターネッ
トの情報活⽤と電⼦メール、ビジネス⽂書作成などに関する情報リテラシーについて学ぶ。もしオンライン授業になる場合には、⾃宅PCで説明動画を元に、課題を作成して提出する。⾃宅PCがない場合は、個⼈で任意の⽇時に⼤学のPC教室をへ出向き課題を作成して提出する。

【アクティブ・ラーニング】
アクティブラーニングとして相互評価／グループワーク／プレゼンテーション【事前・事後学習】
半期2単位（通年の場合4単位）の科目については、1回の授業につき事前・事後学習は各2時間を標準とする。半期1単位（通年の場合2単位）の科目は1時間を標準とする。
事前学習︓各回の学習予定の範囲を中⼼にテキストや資料を熟読する。
事後学習︓授業時の資料再読、または演習課題に再度取り組み、学習内容を深く理解する。

【授業計画】
1

授業計画・学習内容

学習課題(予習・復情報社会と情報倫理についての講義および当該内容に関するコンピュータを利活⽤した課題演習およ 習等)
び課題提出

2

図書館の利⽤および著作権とレポートの講義および当該内容 に関するコンピュータを利活⽤した課題演習および課題提出

3

Word（タイピング）についての講義および当該内容に関するコンピュータを利活⽤した課題演習およ
び課題提出

4

Word（⽂字の書式設定）についての講義および当該内容に関するコンピュータを利活⽤した課題演習
および課題提出

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5

Word（インデント）についての講義および当該内容に関するコンピュータを利活⽤した課題演習およ
び課題提出

6

Word（タブとリーダー）についての講義および当該内容に関するコンピュータを利活⽤した課題演習
および課題提出7

Word（表）についての講義および当該内容に関 するコンピュータを利活⽤した課題演習および課題提出

8

Word（図解）についての講義および当該内容に関するコンピュータを利活⽤した課題演習および課題提出

9

Word（グラフ）についての講義および当該内容に関するコンピュータを利活⽤した課題演習および課
題提出

10 Word（総合演習）についての講義および当該内容に関するコンピュータを利活⽤した課題演習および課題提出
11 Word（振り返り）についての講義および当該内容に関するコンピュータを利活⽤した課題演習および課題提出
12 情報セキュリティとメールについての講義および当該内容 に関するコンピュータを利活⽤した課題演
習および課題提出
13 Word（応⽤⽂書前半）についての講義および当該内容に関するコン ピュータを利活⽤した課題演習
および課題提出
14 Word（応⽤⽂書後半）についての講義および当該内容に関するコ ンピュータを利活⽤した課題演習
および課題提出
15 Word（発信と評価）についての講義および当該内容に関するコ ンピュータを利活⽤した課題演習および課題提出
【特記事項（履修に必要な予備知識や技術）】【テキスト・参考書・参考資料等】
前期テキスト:「Word 2019 基礎 セミナーテキスト ⽇経BP社」【学⽣に対する評価】
演習課題(70%),⼩テスト(30%)の合計により評価する。

【指標と評価割合】【※「その他」の評価（5点以内）】【課題（試験やレポート）に対するフィードバック⽅法】
課題の正誤を返却、または、演習課題を作成するうえでのポイント（誤りが⽣じやすいポイントなど）を都度解説する。

2023/08/25 15:42

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2023/08/25 15:42

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情報処理１
授業コード

1655-05

授業科目名

情報処理１

担当者

仲村

洋之

授業コード

1655-08

授業科目名

情報処理１

担当者

仲村

洋之

開講期間

春セメ/前期

単位数

担当形態

2

学年

1

区分

専門教育科目

単独

実務家（教職のみ）科目（教職のみ）教員の免許取得のための（教職のみ）施⾏
規則に定める科目
区分⼜は事項等
学部

法学部
閉じる

【授業の到達目標】
基礎的な知識や能⼒の向上をテーマに、今後必要とされる⽂書作成スキルとコンピュータリテラシーの向上を目的とします。

【ディプロマポリシーとの関係】
主に情報リテラシーのスキルを習得する。

【⾝につく就業⼒】
情報リテラシー、コミュニケーション・スキル【授業の概要】コンピュータを活⽤した情報の収集・検索、整理、加⼯、発信についての総合演習を通して、Windowsの基本操作から、インターネットの情報活⽤と電⼦メール、⽂書作成などの基本操作を体系的に学修する。

【アクティブ・ラーニング】
コンピュータ操作の学修成果を発表すると共に⽂章作成の学修成果を発表することにする。

【事前・事後学習】
⽂字⼊⼒の練習は各⾃で⾏うこと。また、前回学習した内容の復習をしてくること。進⾏状況に応じて予定・内容が多少変更される場合があります。Web Classを利⽤します。

【授業計画】
1

授業計画・学習内容

学習課題(予習・復習等)

中央学院⼤学のコンピュータとネットワーク環境に付いて説明し、各 IDとパスワードを⼗分理解してください。また、⼈が利⽤できるように学修する。

それぞれの重要性を理解してください。決して忘れない様に、また漏洩しないように注意してください。

2①情報社会と倫理について。②中央学院⼤学のｗｗｗ環境について説 中央学院⼤学のホームページアドレスを確認して明します。各⼈が利⽤できるように学修してください。

ください。 電⼦メールアドレスを確認してください。利⽤⽅法を復習して確実に利⽤できるようにしてください。 常に利⽤できるようにしてください。各設定を忘れない様にしてください。

3

中央学院⼤学のメール環境に付いて説明します。メール送信、受信、 沢⼭のアドレスがでてきます。それぞれの違いを返信の⽅法について学修します。 タイピングの学修のためにe-typingの ⼗分理解して、間違えずに利⽤できるようになっ
登録を⾏います。いつでも使える様にしてください。

てください。また、いつでも利⽤できるように忘れない様にしてください。

2023/08/25 15:41

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Wordの基礎（⽂字⼊⼒等について説明、演習を⾏う）
e-typing e-typingはインターネットにつながるパソコンででタッチタイピングの練習を始めます。 基礎練習の練習１を⼗分学修 はいつでも練習できます。毎⽇３０分練習してくしてください。

先に進まずにこの練習を繰り返して⼗分⾝に着けてく ださい。繰り返します。先に進まずにまずはホー

ださい。この部分はホームポジションといわれる場所です。タイピング ムポジションの練習を完璧にしてください。
を⾏うときには必ずこの位置に各指を置いてください。
5

Word（書式設定について

フォント、⽂字ピッチなど）

引き続 e-typingはインターネットにつながるパソコンできタッチタイピングの練習を⾏います。 e-typingの練習２を学修してく はいつでも練習できます。毎⽇３０分練習してください。

かならずホームポジションに指をおいておいて、担当の指だ ださい。練習１と練習２を完璧にしてください。

け動かして指定の⽂字をたたいてください。つまり、動いている指は⼀本のみで他の指はホームポジションに置いたままにしてくだい。
6

Word（書式設定について

太字、斜体、下線など）

引き続き

e-typingはインターネットにつながるパソコンでタッチタイピングの練習を⾏います。基本練習の基本１と基本２です。 はいつでも練習できます。毎⽇３０分練習してください。完璧にしてください。
7

Word（書式設定について

取り消し線、下付き１／４、上付き１／

e-typingはインターネットにつながるパソコンで４など）引き続きタッチタイピングの練習を⾏います。基本練習の基本 はいつでも練習できます。毎⽇３０分練習してく
３とミニテストです。
8

ださい。完璧にしてください。

Word（書式設定について 塗りつぶし、網掛けなど）
引き続 e-typingはインターネットにつながるパソコンできタッチタイピングの練習を⾏います。⽂章練習の⽂章練習１と⽂章練 はいつでも練習できます。毎⽇３０分練習してく
習２です。

9

ださい。完璧にしてください。

Word（段落の書式設定 段落の設定、箇条書き、段落番号、アウト e-typingはインターネットにつながるパソコンでラインなど）
引き続きタッチタイピングの練習を⾏います。⽂章練 はいつでも練習できます。毎⽇３０分練習してく習の⽂章練習３と⽂章練習４です。

10

Word（段落の書式設定 左揃え、中央揃え、右揃え、両揃え、均等割り付けなど）11

ださい。完璧にしてください。

引き続きタッチタイピングの練習を⾏います。

Word（簡単な⽂書の作成）

ローマ字タイピングに変えて練習メニューを続けてください。

漢字かな⽂字の⼊⼒⽅法を理解し e-typingはインターネットにつながるパソコンでてください。

はいつでも練習できます。毎⽇３０分練習してください。完璧にしてください。

12

Word（作表と作図

簡単な表の作成）

e-typingはインターネットにつながるパソコンではいつでも練習できます。毎⽇３０分練習してください。完璧にしてください。

13

罫線の変更、罫線の削除、⽂字の書き込み⽅など）

14

Word（レポートの作成 書式設定、作表などの機能を実際に練習す

e-typingはインターネットにつながるパソコンではいつでも練習できます。毎⽇３０分練習してください。完璧にしてください。

る）
15

e-typingはインターネットにつながるパソコンではいつでも練習できます。毎⽇３０分練習してください。完璧にしてください。

前期のまとめとしてのレポートを作成し、完成して提出する事ができ 締め切りの期⽇を守ってください。
るようにしてください。

【特記事項（履修に必要な予備知識や技術）】
特になし【テキスト・参考書・参考資料等】
教科書として使います。
イチからしっかり学ぶ!Oﬃce基礎と情報モラルMicrosoft365・Oﬃce2021対応 noa出版 (2022/3/28) ISBN-10: 4908434794 ISBN13: 978-4908434792【学⽣に対する評価】
講義への参画度、期末のレポートを総合的に判定して評価します。

【指標と評価割合】
評価⽅法／総合⼒指標

総合評価割合試験 リポート・⼩テスト

発表・質疑応答・体験実践等※その他

総合評価割合

100

60

20

0

20

知識・体験を取り込む⼒
思考・批判・創造する⼒

2023/08/25 15:41

シラバスプレビュー

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https://cportal.cgu.ac.jp/univision/action/sb/f01/Ussb010710...

発表や伝達する⼒
学習に取り組む姿勢や努⼒【※「その他」の評価（5点以内）】【課題（試験やレポート）に対するフィードバック⽅法】
メールやWeb Class、マイクロソフトTEAMSを利⽤します。

2023/08/25 15:41

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2023/08/25 15:41

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情報処理２
授業コード

2655-01

授業科目名

情報処理２

担当者

⼭⼝

誠⼀

授業コード

2655-03

授業科目名

情報処理２

担当者

⼭⼝

誠⼀

開講期間

秋セメ/後期

単位数

担当形態

2

学年

1

区分

専門教育科目

単独

実務家（教職のみ）科目（教職のみ）教員の免許取得のための（教職のみ）施⾏
規則に定める科目
区分⼜は事項等
学部

法学部
閉じる

【授業の到達目標】
１．情報の定義および情報倫理について理解する。
２．インターネットを使って情報検索能⼒を⾝につける。
３．コンピュータを⽤いた情報表現のスキルを⾝につける。

【ディプロマポリシーとの関係】
数量的スキル、情報リテラシー、広い教養を⾝に付けるための授業内容になる。

【⾝につく就業⼒】
数量的スキル、情報リテラシー、課題解決⼒【授業の概要】
この授業では、⼤学または⽇常⽣活に広く使われている情報処理ソフトウェアであるMicrosoft Oﬃceを⽤いて、情報処理とは何かを理解し、情報処理のための Microsoft Oﬃceの基本的な操作を学ぶことを目的とする。この授業を通じて、受講者は情報処理に基づいて、新たな課題を発⾒し、それを解決する能⼒を⾝に付けると期待される。

【アクティブ・ラーニング】
アクティブ・ラーニングとしてグループワークを⾏う【事前・事後学習】
事前学習︓学習した操作を⾃分で実⾏できることを確認し、分からない点を質問する(推定目安時間︓30分)
事後学習:授業中のスライドの要点を参照し、内容を復習する(推定目安時間: 30分)
半期2単位（通年の場合4単位）の科目については、1回の授業につき事前・事後学習は各2時間を標準とする。半期1単位（通年の場合2単位）の科目は1時間を標準とする。

【授業計画】
1

授業計画・学習内容

学習課題(予習・復習等)

Excelの基本操作、Excelの画⾯構成、画⾯の操作を学ぶ。 学習した操作を⾃分で実⾏できるように、復習しよう。(推定目
安時間: 30分
2

Excelの表の作成操作を学ぶ。

学習した操作を⾃分で実⾏できるように、復習しよう。(推定目
安時間: 30分

3

Excelの四則演算操作と関数の追加を学ぶ。

学習した操作を⾃分で実⾏できるように、復習しよう。(推定目
安時間: 30分

4

Excelのよく使う関数について学ぶ。

学習した操作を⾃分で実⾏できるように、復習しよう。(推定目

5

グラフの作成１︓Excelの棒・円グラフの作成を学ぶ。

学習した操作を⾃分で実⾏できるように、復習しよう。(推定目

安時間: 30分
安時間: 30分

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6

グラフの作成２︓Excelの折れ線グラフ・散布図・バブル図 学習した操作を⾃分で実⾏できるように、復習しよう。(推定目の作成を学ぶ。
安時間: 30分

7

Excelのデータベース機能について学ぶ。

これまで学習した操作を⾃分で実⾏できることを確認し、分からない点を質問しよう(推定目安時間: 30分)

8

総合演習ーデータ分析１︓Excelを使ってデータ分析

これまで学習した操作を⾃分で実⾏できることを確認し、分からない点を質問しよう(推定目安時間: 30分)

9

総合演習ーデータ分析２︓Excelを使ってデータ分析の続き 学習した操作を⾃分で実⾏できるように、復習しよう。(推定目
安時間: 30分)

10 プレゼンテーションについて学習した操作を⾃分で実⾏できるように、復習しよう。(推定目

11 PowerPointの基本操作学習した操作を⾃分で実⾏できるように、復習しよう。(推定目

12 PowerPointの図の作成，オブジェクトの挿⼊を学ぶ。

学習した操作を⾃分で実⾏できるように、復習しよう。(推定目

安時間: 30分)
安時間: 30分)
安時間: 30分)
13 動画効果を使う基本原則を理解できる。PowerPointの動画 これまで学習した操作を⾃分で実⾏できることを確認し、分か効果の設定を学ぶ。

らない点を質問しよう(推定目安時間: 30分)

14 総合演習ースライドの作成１︓興味のあるテーマについて、スライドを作成しよう

これまで学習した操作を⾃分で実⾏できることを確認し、分からない点を質問しよう(推定目安時間: 30分)

15 総合演習ースライドの作成２︓興味のあるテーマについて、スライドを作成しよう（完成版）

これまで学習した操作を⾃分で実⾏できることを確認し、分からない点を質問しよう(推定目安時間: 30分)

【特記事項（履修に必要な予備知識や技術）】
特に予備知識はなし。

【テキスト・参考書・参考資料等】＜教科書＞
前期︓Word 2019 基礎セミナーテキスト（⽇経BP社）
後期︓Excel 2019 基礎セミナーテキスト（⽇経BP社）＜参考書＞
PowerPoint 2019 基礎セミナーテキスト（⽇経BP社）
MOS攻略問題集Excel 365&2019（⼟岐 順⼦）
MOS攻略問題集Word 365&2019（佐藤 薫）【学⽣に対する評価】
⼩テストとレポート80％。グループワークなどの授業内活動20％【指標と評価割合】
評価⽅法／総合⼒指標

総合評価割合試験 リポート・⼩テスト

発表・質疑応答・体験実践等

総合評価割合

100

0

80

20

知識・体験を取り込む⼒

25

0

20

5

思考・批判・創造する⼒

25

0

20

5

発表や伝達する⼒

25

0

20

5

学習に取り組む姿勢や努⼒

25

0

20

5

※その他

【※「その他」の評価（5点以内）】【課題（試験やレポート）に対するフィードバック⽅法】
レポートなどの成果物についてはコメントなどのフィードバックを⾏う。

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情報処理２
授業コード

2655-02

授業科目名

情報処理２

担当者

後藤

涼⼦

授業コード

2655-04

授業科目名

情報処理２

担当者

後藤

涼⼦

開講期間

秋セメ/後期

単位数

担当形態

2

学年

1

区分

専門教育科目

単独

実務家（教職のみ）科目（教職のみ）教員の免許取得のための（教職のみ）施⾏
規則に定める科目
区分⼜は事項等
学部

法学部
閉じる

【授業の到達目標】

実社会でコンピュータを利⽤し、情報を処理するための基礎的な知識や能⼒の向上をテーマに、プレゼンテーション、表計算・グラフ作成スキルなど、情報利活⽤の向上を目標とする。

【ディプロマポリシーとの関係】「データ」「情報」の活⽤の仕⽅について、ビジネスに携わる上で必要とされる「論理的思考⼒」と「問題解決⼒」を獲得してもらうことを最終的な到達目標とする。

【⾝につく就業⼒】
情報リテラシー、論理的思考⼒、問題解決⼒、数量的スキル【授業の概要】ITインストラクターおよびライターとして企業研修で培ったビジネススキルやトレンドを紹介し、教材やインストラクションに取り⼊れながら、コンピュータを活⽤した情報の収集・検索、整理、加⼯、発信についての総合演習を通して、プレゼンテーション、表計算などの各アプリ
ケーションの基本操作を体系的に学ぶ。

【アクティブ・ラーニング】
学⽣が提出した課題のうち、⾼評価である ものや 他の学⽣の参考となるものを選び 、その内容を学⽣が発表する 。

【事前・事後学習】
前講までの学習内容を理解しておくこと。
授業中に取り上げるキーワードや⽤語を、授業後復習して⼗分に理解しておくこと。
Teamsに掲載してある復習課題を授業終了後に⾏い、次回の授業までに⼗分に理解をしておくこと。
半期2単位（通年の場合4単位）の科目については、1回の授業につき事前・事後学習は各2時間を標準とする。半期1単位（通年の場合2単位）の科目は1時間を標準とする。

【授業計画】
1

授業計画・学習内容

学習課題(予習・復習等)

Power Point 2019 ①̲プレゼンテーション作成／編集

次回の該当部分を読む。授業後Teamsに掲載された課題を⾏い
復習する。

2
3

Power Point 2019 ②̲訴求⼒のある特殊効果・スライド

次回の該当部分を読む。授業後Teamsに掲載された課題を⾏い

ショーの設定復習する。

Excel 2019 ①̲Excelの基本操作／表の作成

次回の該当部分を読む。授業後Teamsに掲載された課題を⾏い
復習する。

4

Excel 2019 ②̲四則演算と関数次回の該当部分を読む。授業後Teamsに掲載された課題を⾏い復習する。

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Excel 2019 ③̲セルの参照法法

6

Excel 2019 ④̲表の編集

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次回の該当部分を読む。授業後Teamsに掲載された課題を⾏い復習する。
次回の該当部分を読む。授業後Teamsに掲載された課題を⾏い
復習する。

7

Excel 2019 ⑤̲グラフの作成

次回の該当部分を読む。授業後Teamsに掲載された課題を⾏い
復習する。

8

Excel 2019 ⑥̲グラフの編集

次回の該当部分を読む。授業後Teamsに掲載された課題を⾏い
復習する。

9

Excel 2019 ⑦̲データベース

次回の該当部分を読む。授業後Teamsに掲載された課題を⾏い復習する。

10 Excel 2019 ⑧̲印刷／基礎編 復習問題

次回の該当部分を読む。授業後Teamsに掲載された課題を⾏い復習する。

11 Excel 2019 ⑨̲応⽤関数1（統計）

次回の該当部分を読む。授業後Teamsに掲載された課題を⾏い復習する。

12 Excel 2019 ⑩̲応⽤関数2（論理）次回の該当部分を読む。授業後Teamsに掲載された課題を⾏い復習する。

13 Excel 2019 ⑪̲応⽤関数3（数学/三角、⽇付/時刻）

次回の該当部分を読む。授業後Teamsに掲載された課題を⾏い復習する。

14 Excel 2019 ⑫̲総合演習問題

次回の該当部分を読む。授業後Teamsに掲載された課題を⾏い復習する。

15 Excel 2019 ⑬̲総合演習課題

これまでの授業範囲を読む。授業後Teamsに掲載された課題を⾏い復習する。

【特記事項（履修に必要な予備知識や技術）】【テキスト・参考書・参考資料等】
PowerPoint2019⼊門（オリジナル）随時Teamsに掲載
Microsoft Oﬃce Excel 2019 セミナーテキスト 基礎編（⽇経BP社）【学⽣に対する評価】
授業参加状況（20％）、課題（20%）、総合演習課題（60%）

【指標と評価割合】【※「その他」の評価（5点以内）】【課題（試験やレポート）に対するフィードバック⽅法】
毎回の授業で復習課題を課す。フィードバックとしてTeamsにて解答例を公開し、解説を⾏う。

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情報処理２
授業コード

2655-07

授業科目名

情報処理２

担当者

遠⼭

恵理⼦

授業コード

2655-10

授業科目名

情報処理２

担当者

遠⼭

恵理⼦

開講期間

秋セメ/後期

単位数

担当形態

2

学年

1

区分

専門教育科目

単独

実務家（教職のみ）科目（教職のみ）教員の免許取得のための（教職のみ）施⾏
規則に定める科目
区分⼜は事項等
学部

法学部
閉じる

【授業の到達目標】

⼤学または⽇常⽣活でコンピュータを利⽤して情報を処理するための基礎的な知識や能⼒の向上をテーマに、今後必要とされるプレゼンテー
ション、表計算・データ分析スキルなど、コンピュータリテラシーの基礎⼒向上を目的とする。到達目標は、表計算・プレゼンテーションに関するアプリケーションを運⽤できることである。そのために各⾃毎回課題演習に取り組む。

【ディプロマポリシーとの関係】
卒業時に期待される能⼒のうち、(2)幅広い教養やコミュニケーション・スキル、数量的スキル、情報リテラシー、⾃⼰管理⼒、論理的思考
⼒、問題対応⼒など、⽣活のあらゆる場⾯で必要とされる能⼒を⾝につけることに寄与する。

【⾝につく就業⼒】
情報リテラシー、論理的思考⼒【授業の概要】コンピュータを活⽤した情報の収集・検索、整理、加⼯、発信についての課題演習を通して、インターネットの情報活⽤と、表計算、プレゼン
テーションなどに関する情報リテラシーについて学ぶ。もしオンライン授業になる場合には、⾃宅PCで説明動画を元に、課題を作成して提出する。⾃宅PCがない場合は、個⼈で任意の⽇時に⼤学のPC教室をへ出向き課題を作成して提出する。

【アクティブ・ラーニング】
アクティブラーニングとして相互評価／グループワーク／プレゼンテーション【事前・事後学習】
半期2単位（通年の場合4単位）の科目については、1回の授業につき事前・事後学習は各2時間を標準とする。半期1単位（通年の場合2単位）の科目は1時間を標準とする。
事前学習︓各回の学習予定の範囲を中⼼にテキストや資料を熟読する。
事後学習︓授業時の資料再読、または演習課題に再度取り組み、学習内容を深く理解する。

【授業計画】
1

授業計画・学習内容

学習課題(予習・
Excelの基本操作（シート、⼊⼒規則、保存形式）についての講義および当該内容に関するコンピュータ 復習等)を利活⽤した課題演習および課題提出

2

Excelの基本操作（数式）についての講義および当該内容に関するコンピュータ を利活⽤した課題演習
および課題提出

3

Excel（関数）についての講義および当該内容に関するコンピュータを利活⽤した 課題演習および課題
提出

4

Excel（絶対参照/相対参照）についての講義および当該内容に関するコンピュータを利活⽤した 課題演
習および課題提出

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5

Excel（表の編集）についての講義および当該内容に関するコンピュータを利活⽤ した課題演習および課題提出

6

Excel（グラフ）についての講義および当該内容に関するコンピュータを利活⽤ した課題演習および課
題提出

7

Excel（データベース）についての講義および当該内容に関するコンピュータを利活⽤した課題 演習および課題提出8

Excel（総合演習）についての講義および当該内容に関するコンピュータを利活⽤した課題 演習および
課題提出

9

Excel（振り返りと他アプリとの連携）についての講義および当該内容に関するコンピュータを利活⽤した課題演習および課題提出

10 Excel（データ分析）についての講義および当該内容に関するコンピュータを利活⽤ した課題演習および課題提出
11 PowerPoint（基礎操作）についての講義および当該内容に関するコンピュータを利活⽤ した課題演習
および課題提出
12 PowerPoint（プレゼン課題前半）についての講義および当該内容に関するコンピュータを利活⽤した課
題演習および課題提出
13 PowerPoint（プレゼン課題後半）についての講義および当該内容に関するコンピュータを 利活⽤した
課題演習および課題提出
14 PowerPoint（プレゼン作品の発信）についての講義および当該内容に関するコンピュータを利活⽤した
課題演習および課題提出
15 PowerPoint（評価と報告、まとめ）についての講義 および当該内容に関するコンピュータを利活⽤した課題演習および課題提出【特記事項（履修に必要な予備知識や技術）】【テキスト・参考書・参考資料等】
後期テキスト:「Excel 2019 基礎 セミナーテキスト ⽇経BP社」【学⽣に対する評価】
演習課題(70%),⼩テスト(30%)の合計により評価する。

【指標と評価割合】【※「その他」の評価（5点以内）】【課題（試験やレポート）に対するフィードバック⽅法】
課題の正誤を返却、または、演習課題を作成するうえでのポイント（誤りが⽣じやすいポイントなど）を都度解説する。

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情報処理２
授業コード

2655-05

授業科目名

情報処理２

担当者

仲村

洋之

授業コード

2655-08

授業科目名

情報処理２

担当者

仲村

洋之

開講期間

秋セメ/後期

単位数

担当形態

2

学年

1

区分

専門教育科目

単独

実務家（教職のみ）科目（教職のみ）教員の免許取得のための（教職のみ）施⾏
規則に定める科目
区分⼜は事項等
学部

法学部
閉じる

【授業の到達目標】

基礎的な知識や能⼒の向上をテーマに、今後必要とされるプレゼンテーション、表計算・グラフ作成スキルなど、コンピュータリテラシーの向上を目的とする。画像処理やホームページ作成のスキルも⾝に着けてください。

【ディプロマポリシーとの関係】
春セメスターに加えてコミュニケーション・スキル、数量的スキルを習得する。

【⾝につく就業⼒】
数量的スキル、問題解決⼒【授業の概要】春セメスターの内容に加えてプレゼンテーション、表計算などの各アプリケーションの基本操作を体系的に学ぶ。加えて、近年必要とされる
画像処理やホームページ作成⽅を学修する。

【アクティブ・ラーニング】
Power Pointによるプレゼンテーションの学修成果を発表する。

【事前・事後学習】
半期2単位（通年の場合4単位）の科目については、1回の授業につき事前・事後学習は各2時間を標準とする。半期1単位（通年の場合2単位）の科目は1時間を標準とする。

【授業計画】
1

授業計画・学習内容

学習課題(予習・復習等)

Word（ビジネス⽂書の作成 ビジネス⽂書の 授業動画などを参考にして、講義内容を⼗分⾝に着けてください。例⽂
例⽂を参考にして、⽂書の打ち込みを練習する） の登録されているホームページを理解すること
2

Word（ビジネス⽂書の作成

ビジネス⽂書の 授業動画などを参考にして、講義内容を⼗分⾝に着けてください。フォ

修正、印刷などを練習する）

ントの設定、⽂書の配置などを修正してインパクトのある⽂書に変えることを学修してくだしさい。

3

PowerPointの基本操作（⼀般的なプレゼン作 授業動画などを参考にして、講義内容を⼗分⾝に着けてください。
成⽅法、雛形をもちいた作成⽅法）
Power Pointの雛形を理解してください。修正の⽅法を理解してくださ

4PowerPoint（（動画などの効果の設定⽅法に 授業動画などを参考にして、講義内容を⼗分⾝に着けてください。動画
ついて学修する））の貼り付け⽅法について⼗分理解してください。

5

PowerPoint（図・表・グラフの効果的導⼊⽅ 授業動画などを参考にして、講義内容を⼗分⾝に着けてください。図、法について説明、演習を学修する）
表、グラフの貼り付け⽅について⼗分理解してください。

い。アウトライン表⽰を理解してください。

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PowerPoint（プレゼンテーションの実⾏⽅法 授業動画などを参考にして、講義内容を⼗分⾝に着けてください。
と操作について説明、演習を学修する）
Power Pointの操作⽅法を⼗分理解してください。

7

PowerPoint（総合演習

画⾯の構成、プレゼ 授業動画などを参考にして、講義内容を⼗分⾝に着けてください。資料

ンの進め⽅など演習を学修する）
8の印刷などの⽅法を理解してください。

Excelの基本操作（セル、ブック、シートの概 授業動画などを参考にして、講義内容を⼗分⾝に着けてください。セル念の説明と演習を学修する）

9の使い⽅を理解してください。セルの数も理解してください。

Excelの基本操作（⽂字、式、数字の⼊⼒⽅

授業動画などを参考にして、講義内容を⼗分⾝に着けてください。式の法、修正⽅法、確認⽅法ついて操作⽅法を習得す 打ち込み⽅を理解してください。また、結果の確認についても理解して
る）
10
11

ください。

Excel（表の作成について説明と演習をおこな 授業動画などを参考にして、講義内容を⼗分⾝に着けてください。各種う）
表について理解してください。
Excel（表の修正と⾒やすい表のつくりかたに 授業動画などを参考にして、講義内容を⼗分⾝に着けてください。式のついて説明、演習をおこなう）

12

⼊⼒⽅法について理解してください。

Excel（数式の⼊⼒⽅法の説明と演習を⾏う） 授業動画などを参考にして、講義内容を⼗分⾝に着けてください。計算をするときの記号について理解してください。また、できれば関数も理解してください。

13

画像処理の基礎を学修する。

授業動画などを参考にして、講義内容を⼗分⾝に着けてください。GIMPの機能について理解してください。

14

ホームページの簡単な作成⽅法について学修す 授業動画などを参考にして、講義内容を⼗分⾝に着けてください。雛形る。

について理解してくさい。ホームページを公開するときに重要なポイン
トについて理解してください。

15

後期のレポートとしてのまとめを作成して、締め切りの期⽇を守ってください。

ホームページを作成する【特記事項（履修に必要な予備知識や技術）】
特になし【テキスト・参考書・参考資料等】（教科書として使います）
イチからしっかり学ぶ!Oﬃce基礎と情報モラルMicrosoft365・Oﬃce2021対応 noa出版 (2022/3/28) ISBN-10: 4908434794 ISBN13: 978-4908434792（春セメスターと同じです。）【学⽣に対する評価】
講義への参画度、期末のレポートを総合的に判定して評価します。

【指標と評価割合】
評価⽅法／総合⼒指標

総合評価割合試験 リポート・⼩テスト

発表・質疑応答・体験実践等※その他

総合評価割合

100

60

20

0

20

知識・体験を取り込む⼒
思考・批判・創造する⼒
発表や伝達する⼒
学習に取り組む姿勢や努⼒【※「その他」の評価（5点以内）】【課題（試験やレポート）に対するフィードバック⽅法】
メールやWeb Class、マイクロソフトTEAMSを利⽤します。

2023/08/25 15:46

シラバスプレビュー

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2023/08/25 15:46