米国の継承日本語教育学校紹介	 
連 絡 先 	  学校名（またはプログラム名）ウェブサイト	  United	  Nations	  International	  School	  (UNIS)	  www.unis.org	  	  学校所在地（例	  カリフォル
ニア州ロサンゼルス）	  ニューヨーク州ニューヨーク
市マンハッタン	  学 校 に つ い て 	  学校（あるいはプログラム）の設立の年と設立の背景	  教育目的とゴール	  学校運営資金、資金の支援組織・団体（もしあれば）	  学校の組織（例	  理事会、父母の会、教師会など）	  学校施設（例	  公立の高校の施設を有料で借りている、コミュニティーセンターを無料で使用）	  	  連絡担当者のお名前とメール
アドレス	  津田	  和男	  ktsuda@unis.org	  １９４７年、国連勤務の父母が、自分達の子供に多様な文化遺産を継承し、国際教育を施すために設立された。１９７４年、日本人父母の要請により、１２言語提供されていた放課後プログラムの一つとして日本語教育が始まった。同年、国際バカロレア（IB）のディプロマプログラムの中で日本語が組み込まれた。	  	  UNIS の理念は、国連勤務の父母を持つ子供を中心に、幼稚園から１２年生までの生徒に対して、質の高い学問と、国際教育を提供することである。また、人類と文化の多様性を尊い、学習と教育が可視できる環境を作り上げ、国連憲章の精神と理念を育むグローバルなカリキュラムの提供を促進している。	  
生徒の授業料、国際連合、各国政府	  理事会、父母会、各学科	  	  家 庭 数 	  生 徒 数 は 約 １ ８ ５ ０ 人 	  日 本 語 を 履 修 し て い る 生 徒 は 約 １ ０ ０ 名 	  そ の う ち 母 国 語 ／ 継 承 語 と し て 日 本 語 を 	  履 修 し て い る 生 徒 は 約 ４ ０ 名 	  日 本 語 を 履 修 し て い な い 生 徒 が 約 １ ０ 〜 ２ ０ 名 	  	  Japanese	  as	  a	  Heritage	  Language	  SIG,	  American	  Association	  of	  Teachers	  of	  Japanese	  	  	  子 ど も の 言 語 背 景 	  日本語だけを話す	  	  	  約＿＿５＿＿％	  日本語と英語（または他の言語）を話すが、日本語の方が多い:	  	  	  	  日本語と英語（または他の言語）を話すが、英語（または他の言語）の方が多い	  	  	  	  英語（または他の言語）だけを話す。(家庭では日本語は使われていない)	  	  	  	  約＿＿４０＿＿％	  約＿＿３５＿＿％	  約＿＿２０＿＿％	  	  授 業 数 	  授業のある曜
授 業 時 間 （ 一 日 の 総 授 業 の コ マ 数 	  (例 １ 時 間 目 ： 8:45-­‐9:30)	  日 	  時 間 ） 	  １年生から６年 １時間	  放課後のプログラムとして提供	  	  3:20	  -­‐	  4:20	  生は月・水・金	  ７年生から１２	   	  １時間５０分と７０分授業があり、８日間で３１０
年生は８日間ス分を費やす。１１年生、１２年生は IB のディプロケジュールのたマプログラムを履修しているため、レベルによってめ変動する	  
７０分増える	  授業内容について特記することがある場合、ここにご記入ください。	  	  	  	  	  	  日 本 語 の コ ー ス に つ い て 	  コ ー ス の 種 類 	  	  （ 記 入 例 	  継 承 語 （ 日 本 語 を 家 庭で話す児童のための）コース、親は日本語母語話者であるが日本語を話さない子どものためのコース、外国語としての日本語のコー
ス な ど ） 	  Mother	  Tongue/JHL	  Class	  	  	  	  	  	  	  JFL	  Class	  レ ベ ル 	  （ 記 入 例 	  幼 児部 ） 	  各レベルの学習者数（過去 3 年の 平 均 ） 	  （ 記 入 例 	  15 名 ） 	  １ —６ 年 生 ア フ ター ス ク ー ル 	  ７年生	  ８年生	  ９年生	  １０年生	  １１年生 IB	  Lang.	  A	  １２年生 IB	  Lang.	  A	  １−６年生アフタースクール	  １ ０ 名 	  ４名	  ５名	  ３名	  １名	  ３名	  ４名	  ２名	  Japanese	  as	  a	  Heritage	  Language	  SIG,	  American	  Association	  of	  Teachers	  of	  Japanese	  	  	  3rd	  Language	  Class	  	  	  	  	  	  	  教 師 	  教師数	  ３名	  ７年生	  ８年生	  ９年生	  １０年生	  １１年生 IB	  Lang.	  B	  １２年生 IB	  Lang.	  B	  給料が支払われる TA	  （アシスタント）数	  ボランティアのTA 数	  	  １名	  ９名	  １７名	  １４名	  １３名	  ７名	  ５名	  教師のバックグ
ランド（記入例	  日本の幼稚園免許保持者 XX名、アメリカの教員免許保持者
XX 名、など）	  アメリカの教員免許保持	  

教師研修の有無	  （記入例	  	  学校独自のもの：年 2 回	  継承語学校対象のもの：
年 1 回	  地域の日本語教育一般のもの：年１回	  学校独自のもの：年３回	  教師会(NECTJ)のもの：年５回	  教師に関して追加情報がある場合、ここにご記入ください。	  	  	  	  教材（上記各レベルで使用の教材。教科書があればタイトルと出版社名を記入してくださ い 。 自 作 教 材 を 使 用 の 場 合 、 内 容 を 説 明 し て く だ さ い ） 	  レ ベ ル 	  教 材 	  Mother	  Tongue/JHL	  Class	   テーマを決め、教師の開発した教材を使用。ハンズオンの活動や、
１ −６ 生 	  演劇、行事や文化学習も行う。	  
Mother	  Tongue/JHL	  Class	   主に物語や、文学を教える。中学生例：羅生門、注文の多い料理
７ —１ ２ 年 生 	  店、銀河鉄道の夜。高校生例：言文一致運動、帝国主義、啓蒙主
義、時間論	  JFL	  Class	  きせつ教科書シリーズ「春一番」、「銀河」	  ７ —１ ２ 年 生 	  きせつ教科書シリーズ「春一番」、「銀河」	  独自で開発した教材を使用。トピック例：環境問題、第二次世界大戦、栄養、アニメキャラクターの性格	  	  	  	  	  	  	  	  	  	  	  	  	  	  	  	  	  	  Japanese	  as	  a	  Heritage	  Language	  SIG,	  American	  Association	  of	  Teachers	  of	  Japanese	  	  	  教育機器・テクノロジー（学校で使用している機器やテクノロジーを記入してください ） 	  学校が「1:1	  Program」を 2013 年から始め、５年生以上は MacBook	  Air が支給され、毎日使用している。４年生以下は iPad を使用しているが、毎日使っているわけではない。学校のどの教室にも電子黒板が完備されている。	  
日本語科は、独自に iPad を 25 台、iPod を 20 台、MacBook	  Pro８台、iMac１台、プロカムコーダー１台、プロジェクター１台を所有している。	  	  	  	  	  評 価 方 法 （ ど の よ う に 学 習 者 の 学 習 到 達 度 を 測 っ て い る か ） 	  学期ごとに以下の項目を評価する：	  	  25%	  Quiz,	  daily	  oral	  work	  (dialogues	  and	  oral	  presentations)	  25%	  Class	  work,	  homework,	  effort,	  and	  attitude	  25%	  	  Unit	  exams	  and	  long-­‐term	  project	  25%	  	  Internal	  assessments	  	  	  	  現 地 の 学 校 と の 連 携 の 有 無 （ 例	  日本語クレジットテストを実施し、パスすると現地の高校の外国語のクレジットがもらえる）	  	  	  	  	  	  日 本 文 化 を 教 え る た め の 行 事 や 活 動 （ 年間を通してどのようなことをしているか） 	  お正月の活動：書き初め、餅、福笑い	  日本のスーパーマーケット、裏千家、Japan	  Society に遠足	  アフタースクール：大豆作り、茶道体験、書き初め、節分、ひな祭り、子どもの日	  教師会(NECTJ)の春祭りへの参加	  	  	  そ の 他 （上記項目以外の追加情報があれば記入してください）	  	  	  	  	  	  	  Japanese	  as	  a	  Heritage	  Language	  SIG,	  American	  Association	  of	  Teachers	  of	  Japanese