特別研究Ⅱ

科⽬名

科⽬番号

34

科⽬種別

研究指導科⽬

開講年次

２年

必修・選択他

必修

開講学期

通年

清 ⽔ 嘉 ⼦ ・ ⽩ ⿃ さ つ き ・ ⾅ 井 千 津 ・
教員名

⾦城やす⼦・安藤 純⼦・岩瀬 信夫・佐久間清美・

単位

6時

90間

⻘⼭ 温⼦・永井 邦芳・藤丸 郁代・⻄出(⿊部)りつ⼦
五⼗⾥ 明・平賀元美・⽳井 美恵・⽯井健⼀朗

本科⽬では特別研究Ⅰに引き続き、専攻する専⾨看護学における各⾃の研究課題を明確にし研究論⽂を完成する⼒を養う。研究倫理審査委員会に科⽬概要

おける倫理審査を経て研究計画書に基づいて調査・実験を推進する⼒を培うとともに、結果を分析・考察する⼒を⾝につけ、看護に貢献しうる論⽂を完成させる。論⽂審査に対する指摘事項に対する対応⼒や発表する⼒、質疑応答⼒を培い論⽂の課題や発展的な課題を明確にし、さらに研究を発信する⼒を⾝につける。

１. 研究倫理審査委員会からの意⾒を真摯に受け⽌め対応できる。
２. 研究計画に基づきデータ収集、データ分析ができる。
３. 客観的視点で考察できる。
４. 論理的に研究論⽂を記述できる。
⽬標

５. 論⽂審査における質疑に研究の取り組みを踏まえて答えることができる。
６. ⾏った研究の課題を確認し、今後に向けた展望について討議できる。
〈到達⽬標とディプロマ･ポリシーとの関連〉
DP①: 看護研究の理論的基盤と⽅法論を⾝につけるとともに、看護の現象を多⾓的な視点で捉え、様々な課題解決や看護実践のための研究を⾏うことで看護学の発展に貢献できる能⼒を有する。
回数
第1回

第2回

第3回
第4回
第5回

授業計画・内容
研究計画書の倫理審査：研究計画書を研究倫理審査委員会に申請するための書類の作成と提出をする。
研究計画書の倫理審査：研究計画書を研究倫理審査委員会に申請し、承認を得るために必要な内容について検討し、加筆修正を⾏う。

担当教員[ 01 ]清 ⽔嘉⼦[ 02 ] ⽩ ⿃ さつき[ 03 ]⾅ 井千津

研究計画書の倫理審査：研究計画書を研究倫理審査委員会に申請し、承認を得る。研究倫理審査委員会から説明を求められた場合には、論理的、倫理的に説明する。

[ 04 ]⾦ 城 やす⼦

データ収集前の調整：研究課題に対する実践にあたり調査施設（個⼈）との最終確認を⾏う。
[ 05 ] 安 藤純⼦[ 06 ] 岩 瀬信夫

データ収集：研究協⼒者（参加者）への挨拶を⾏い、研究計画書の調査内容、研究倫理に基づきフィー
ルドでの調査を⾏う。データ収集の課題を確認する。
データ収集：前⽇のデータ収集の課題を確認する。

第6回
授業計画
容

[ 07 ]佐久間 清美

ル ドでの調査を⾏う。本⽇のデータ収集の課題を確認する。

・内研究協⼒者（参加者）への挨拶を⾏い、研究計画書の調査内容、研究倫理に基づきフィー

データ収集：前⽇のデータ収集の課題を確認する。
第7回

ルドでの調査を⾏う。本⽇のデータ収集の課題と調査内容修正の必要性を確認する。
データ収集：前⽇のデータ収集の課題を確認する。
第8回[ 08 ]⻘ ⼭温⼦[ 09 ]永 井邦芳[ 10 ]藤 丸

郁代

研究協⼒者（参加者）への挨拶を⾏い、研究計画書の調査内容、研究倫理に基づきフィー研究協⼒者（参加者）への挨拶を⾏い、研究計画書の調査内容、研究倫理に基づきフィールドでの調査を⾏う。本⽇のデータ収集の課題を確認する。

[ 11 ]⻄出(⿊部)りつ⼦

データ収集：前⽇のデータ収集の課題を確認する。
第9回

研究協⼒者（参加者）への挨拶を⾏い、研究計画書の調査内容、研究倫理に基づきフィー[ 12 ] 五⼗⾥

明ルドでの調査を⾏う。本⽇のデータ収集の課題を確認する。
[ 13 ] 平賀 元美

データ収集：前⽇のデータ収集の課題を確認する。
第10回

研究協⼒者（参加者）への挨拶を⾏い、研究計画書の調査内容、研究倫理に基づきフィールドでの調査を⾏う。本⽇のデータ収集の課題を確認する。

[ 14 ] ⽳ 井美恵

データ収集：前⽇のデータ収集の課題を確認する。
第11回

研究協⼒者（参加者）への挨拶を⾏い、研究計画書の調査内容、研究倫理に基づきフィールドでの調査を⾏う。本⽇のデータ収集の課題を確認する。

54[ 15 ] ⽯ 井 健⼀朗

授業計画・内容[ 01 ]清 ⽔

データ収集：前⽇のデータ収集の課題を確認する。
第12回

担当教員
嘉⼦

研究協⼒者（参加者）への挨拶を⾏い、研究計画書の調査内容、研究倫理に基づきフィールドでの調査を⾏う。本⽇のデータ収集の課題を確認する。

[ 02 ] ⽩ ⿃ さつき

データ収集：前⽇のデータ収集の課題を確認する。
第13回

研究協⼒者（参加者）への挨拶を⾏い、研究計画書の調査内容、研究倫理に基づきフィー[03 ]⾅ 井

千津

ルドでの調査を⾏う。本⽇のデータ収集の課題を確認する。
[ 04 ]⾦ 城 やす⼦

データ収集：前⽇のデータ収集の課題を確認する。
第14回

研究協⼒者（参加者）への挨拶を⾏い、研究計画書の調査内容、研究倫理に基づきフィールドでの調査を⾏う。本⽇のデータ収集の課題を確認する。
特に統計処理するための必要最低限の研究参加者が⾒込まれるかの確認をする。
データ収集：前⽇のデータ収集の課題を確認する。

第15回

研究協⼒者（参加者）への挨拶を⾏い、研究計画書の調査内容、研究倫理に基づきフィールドでの調査を⾏う。本⽇のデータ収集の課題を確認する。
データ収集：前⽇のデータ収集の課題を確認する。

第16回[ 05 ] 安 藤純⼦[ 06 ] 岩 瀬信夫[ 07 ]佐久間 清美[ 08 ]⻘ ⼭温⼦[ 09 ]永 井邦芳[ 10 ]藤 丸

郁代

研究協⼒者（参加者）への挨拶を⾏い、研究計画書の調査内容、研究倫理に基づきフィールドでの調査を⾏う。本⽇のデータ収集の課題を確認する。
データ収集：前⽇のデータ収集の課題を確認する。

第17回

研究協⼒者（参加者）への挨拶を⾏い、研究計画書の調査内容、研究倫理に基づきフィールドでの調査を⾏う。本⽇のデータ収集の課題を確認する。

第18回 データ分析・考察：データ収集で得られたデータを個⼈が特定されないよう数量化して⼊⼒する。
第19回 データ分析・考察：データ収集で得られたデータの作成を⾏う。

[ 11 ]⻄出(⿊部)りつ⼦[ 12 ] 五⼗⾥明

第20回 データ分析・考察：得られたデータの単純集計、クロス集計などの分析を⾏う。
授業計画・内容

第21回 データ分析・考察：得られたデータの分析・考察から対象（者）の特徴を検討する。
第22回

データ分析・考察：得られたデータの分析・考察から研究課題明確化するための統計解析の選択について

データ分析・考察：得られたデータの分析から仮説が⽀持されたか、また⽀持されなかった場合には理由を考察する。

第25回 論⽂の作成：序論は問題意識をもった動機から、この研究の必要性を明確にするための検討をする。
第26回 論⽂の作成：序論は問題意識をもった動機から、この研究の必要性を明確にするための⽂章化をする。
第27回 論⽂の作成：調査対象者を整理し、⽂章化する。
第28回 論⽂の作成：調査⽅法については、具体的内容、数値を⽂章化する。
第29回 論⽂の作成：分析⽅法について、選んだ⽅法の有効性の確認を明確化する。
第30回 論⽂の作成：倫理的配慮について、具体的な説明を⽂章化する。倫理委員会の承認番号を明記する。
第31回 論⽂の作成：結果は、単純集計、クロス集計した結果を表、図で⽰し説明する。
第32回
第33回

[ 14 ] ⽳ 井美恵

検討する。

第23回 データ分析・考察：得られたデータの分析・考察から研究課題を明確化するための統計解析を選択する。
第24回[ 13 ] 平賀 元美

論⽂の作成：結果は、単純集計、クロス集計だけでなく、独⽴変数、従属変数を必要に応じ選択した多変量解析などの結果を表で⽰す。
論⽂の作成：結果は、単純集計、クロス集計だけでなく、独⽴変数、従属変数を必要に応じ選択した多変量解析などの結果を表で⽰し説明する。

第34回 論⽂の作成：考察は、研究課題の仮説の証明に必要と考えられる内容を検討する。
第35回 論⽂の作成：考察は、研究課題に沿って順序性を考え説明する。内容が分かるように項⽬をつける。
第36回 論⽂の作成：研究課題と得られた結果は、適切だったかを確認する。
第37回 論⽂の作成：結論は、研究課題に沿って仮説は⽀持されたかを明確化する。
第38回 論⽂の作成：修⼠論⽂作成様式に則り論⽂を作成する。
第39回 論⽂発表準備：論⽂発表会に向け準備し、内容等についての討議を通し発表内容を整備する。

55[ 15 ] ⽯ 井 健⼀朗

授業計画・内容
第40回 論⽂発表準備：発表会の資料の適切性について確認する。
第41回 論⽂発表準備と発表：内容等についての討議を通し、発表⽅法の適切性について確認する。
授業計画
・内容

第42回

論⽂審査準備：論⽂内容についてプレゼンテーションし、質疑内容の予測をすることで、研究課題、研究命題を明確にする。

第43回 論⽂審査準備：論⽂内容についてプレゼンテーションし、質疑に対応し論⽂の課題等を明確にする。

担当教員[ 01 ]清 ⽔嘉⼦[ 02 ] ⽩ ⿃

さつき[ 03 ]⾅ 井千津[ 04 ]⾦ 城やす⼦

[ 05 ] 安 藤純⼦[ 06 ] 岩 瀬信夫[ 07 ]佐久間清美[ 08 ]⻘ ⼭温⼦[ 09 ]永 井邦芳[ 10 ]藤 丸

郁代[ 11 ]⻄出(⿊部)りつ⼦

第44回 論⽂の修正：論⽂審査における公表に基づき、検討した内容で論⽂を加筆修正する。
第45回 論⽂の堤出：論⽂審査における公表に基づき論⽂を完成させる（提出する）。

[ 12 ] 五⼗⾥明[ 13 ] 平賀元美

[ 14 ] ⽳ 井美恵[ 15 ] ⽯ 井 健⼀朗

評価⽅法

修⼠論⽂70%

プレゼンテーション 30%

テキスト

１．APA論⽂作成マニュアル D. F. ポーリット & C. F. ベック著 近藤順⼦訳 医学書院

参考書

２．看護研究履修上の１．授業をゼミ形式で⾏うため、主体的に臨むこと。

注意点

２．第1回−第45回の講義時間において、順序を踏みながら進めていく。なお、研究指導体制は主指導教員に加えて副指導教員で⾏う。

原理と⽅法

アメリカ⼼理学会(APA)

医学書院

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