専攻科2年

環境安全工学講義

平成27年度 沼津工業高等専門学校シラバス
前期
佐竹 哲郎
担当
2単位
Ｓａｔａｋｅ Ｔｅｔｕｒｏｕ

科目
環境エネルギー工学
Enviroment Safety
選択コース
Engineering
授業の概要
近年の爆発的な人口の増加、新興国の生活水準の高度化は、莫大なエネルギー消費を必要とし、石油、天然ガス、食料などの資源の枯渇、地球温暖化に代表される地球規模の環境問題を引き起こしている。授業では地球温暖化、オゾン層破壊、酸性雨など地球規模の環境問題および、我が国が１９７０年代から取り組んできた大気汚染、水質汚濁などの環境に関する取組みについて理解する。加
えて安全工学面からは確率論的安全評価（PSA）について理解し、安全への取り組みおよび事故を未然防止する知識を身につける。
目標
説明
技術者の社会的役割と責任を自覚する態度
1
自然科学の成果を社会の要請に応えて応用する能力2
本校学習・教育目標（本科のみ）
工学技術の専門的知識を創造的に活用する能力
3
豊かな国際感覚とコミュニケーション能力
4
実践的技術者として計画的に自己研鑽を継続する姿勢
5プログラム学習・教育目標
実践指針実践指針のレベル（プログラム対象科目のみ）（プログラム対象科目のみ）（プログラム対象科目のみ）(A2-4)技術と自然や社会などとの関わり合いや技術
A. 社会的責任の自覚と地球・地域 (A2) 「工学倫理」および「社会問題に対しての関わる社会問題に関する具体的な複数の事例につ環境についての深い洞察力と多面 技術者の立場から適切に対応する方法」をいて，技術者のとるべき適切な対応を工学倫理に基的考察力理解し行動することができる。
づいた観点から分析できる。
授業目標
１．我が国が1970年代から取り組んできた大気汚染、水質汚濁などの環境問題を理解できる。
２．地球温暖化、オゾン層の破壊、酸性雨などの地球規模の環境問題について理解できる。
３．安全工学面から、確率論的安全評価を理解し、分析できる。
４．社会・企業活動で取り組んでいる労働安全衛生活動、環境保全活動、省エネルギー活動を理解できる。
５．環境に関し獲得した知識を社会・事業活動に利・活用し貢献できる。【目標１～４を理解し各問題に対応・活動でき、目標５（A2－4）】
授業計画
教育目標・授業概要・評価方法等の説明
第1回 ガイダンス
近代産業勃興から現代までの環境問題、対策、法整備の歴史
第2回 環境問題の歴史
第3回 水質汚濁
水質汚濁の原因、排水処理技術などの対策、環境水及び事業場排水にかかる法規制
第4回 水質汚濁
大気汚染の原因、集じん・脱硫・脱窒等大気汚染の対策、一般大気及び事業場ばい煙に対する法第5回 大気汚染
規制
第6回 大気汚染
第7回

騒音、振動、悪臭、環境 騒音・振動・悪臭の原因、騒音・振動・悪臭防止対策、騒音・振動・悪臭に対する法規制、環境アセ
アセスメント、工場立地 スメント及び工場立地

第8回

廃棄物、リサイクル

廃棄物・リサイクルの現状、マテリアルフロー、廃棄物・リサイクルに関する法規制

化学物質と産業・生活との係わり、化学物質規制（ＰＲＴＲ、ＶＯＣ、ＰＯＰｓ、ＲｏＨＳ、ＲＥＡＣＨ）
第9回 化学物質
第10回 気候変動、地球環境問題
ＩＰＣＣ第５次報告の内容から温暖化の現状とＧＨＧ削減等緩和と適応、その他の地球環境問題
第11回 気候変動、地球環境問題
エネルギー問題、省エネ
エネルギーの現状、エネルギー管理、エネルギー使用合理化法（省エネ法）、温暖化対策推進法
第12回
ルギー
環境規格（ＩＳＯ１４００
ＩＳＯ１４００１の概要、ライフサイクルアセスメント、エコロジカルフットプリント、環境会計
第13回
１、ＬＣＡ等）
第14回

労働安全衛生、リスクア事業活動における労働事故・疾病防止、有害物対策（有機則、特化則等）、リスクアセスメント
セスメント

原子力とリスク、リスクマ 確率論的リスク管理（ＰＳＡ）を含めたリスク管理について、企業に求められているコンプライアンス
ネジメント（CSR、製造物責任、リスクマネジメント）
前期末試験
授業目標１～４は期末テストで６０％の重みで理解度を確認します。また、授業目標１～４の対応・活動と授業目標５はレ評価方法
ポートで４０％の重みとして評価する。授業目標１～４の対応・活動と授業目標５が標準基準（６割）以上で、かつ科目全体でと基準６０点以上の場合に合格とする。評価基準については、成績評価基準表による。
第15回

教科書等 教科書は用意していません。授業の事前に資料を配布します。
1.試験や課題レポート等は、JABEE 、大学評価・学位授与機構、文部科学省の教育実施検査に使用することがあります。
備考
2.授業参観される教員は当該授業が行われる少なくとも1週間前に教科目担当教員へ連絡してください。

「 環境安全工学 」の成績評価基準表

Ａ：定期試験

学籍番号

Ｂ：課題レポート
氏名
Ｃ：その他（）評価割合(100%)
到達基準
A

授業目標
未到達基準

標準基準

□水質汚濁の原因、対策技□水質汚濁の原因、対策技術、法規制が理解できない。
術、法規制が理解できる。
１．我が国が1970□大気汚染の原因、対策技□大気汚染の原因、対策技
年代から取り組ん術、法規制が理解できない。
術、法規制が理解できる。
できた大気汚染、□その他の公害の原因、対策 □その他の公害の原因、対策水質汚濁などの技術、法規制が理解できない。 技術、法規制が理解できる。
環境問題を理解□廃棄物・化学物質汚染問題 □廃棄物・化学物質汚染問題
できる。の原因、対策技術、法規制が の原因、対策技術、法規制が理解できない。
理解できる。

優秀基準

B

60% 40%□我が国が1970年代から取り組んできた大気汚染、水質汚濁などの環境問題を理解でき、問題対応、法対応ができる。

155□地球温暖化、オゾン層の破壊、□地球温暖化、オゾン層の破酸性雨などの地球規模の環境問
壊、酸性雨などの地球規模の題について理解でき、問題対応、環境問題について理解できる。
法対応、自主的活動ができる。

155□確率論的リスク管理（ＰＳＡ） □確率論的リスク管理（ＰＳＡ） □確率論的リスク管理（ＰＳＡ）を
３．.安全工学面 を含めたリスク管理について、 を含めたリスク管理について、 含めたリスク管理について、企業から、確率論的安 企業に求められているコンプラ 企業に求められているコンプラ に求められているコンプライアンス
全評価を理解し、 イアンス（CSR、製造物責任、リ イアンス（CSR、製造物責任、リ （CSR、製造物責任、リスクマネジ
スクマネジメント）について理解 スクマネジメント）について理解 メント）について理解でき、問題に分析できる。
対応できる。
できる。
できない。

155

□事業活動における労働事故・□事業活動における労働事故・疾病防止、有害物対策（有機疾病防止、有害物対策（有機４．.社会・企業が則、特化則等）、リスクアセスメ
則、特化則等）、リスクアセスメ取り組んでいる労□社会・企業が取り組んでいる労ントが理解できない。
ントが理解できる。
働安全衛生活働安全衛生活動、環境保全活動、□エネルギーの現状、エネル□エネルギーの現状、エネル動、環境保全活省エネルギー活動を理解し活用でギー管理について理解できな
ギー管理について理解できる。
動、省エネルギー
きる。
い。
□ ＩＳＯ１４００１、ライフサイク活動を理解でき□ ＩＳＯ１４００１、ライフサイク
ルアセスメント等の環境保全活る。
ルアセスメント等の環境保全活動が理解できる。
動が理解できない。

15

5

２．.地球温暖化、オゾン層の破壊、 □地球温暖化、オゾン層の破酸性雨などの地 壊、酸性雨などの地球規模の球規模の環境問 環境問題について理解できな題について理解 い。
できる。

５．.環境に関し獲得した知識を社□.環境に関し獲得した知識を □.環境に関し獲得した知識を □.環境に関し獲得した知識を社
会・事業活動に社会・事業活動に利・活用でき 社会・事業活動に利・活用でき 会・事業活動に利・活用でき、社会利・活用し貢献でに貢献できる。
ない。
る。
きる。
（Ａ２-４）

備考

20

C%