江並中学校いじめ防止基本方針
令和６年４月１日

１

いじめの問題に対する基本的な考え方（１）いじめの定義「いじめ」とは、児童等に対して、当該児童等が在籍する学校に在籍している等当該児童等と一定の人的関係にある他の児童等が行う心理的又は物理的な影響を与える行為（インターネットを通じて行われるものを含む。）であって、当該行為の対象となった児童等が心身の苦痛を感じているものをいう。（いじめ防止対策推進法第１章第２条）（２）基本的な考え方
いじめは全ての生徒に関係する問題であり、いじめを受けた生徒の心身に深い影響を及ぼす許されない行為である。全ての生徒が安心して学校生活を送り、様々な活動に取り組むことができるよう、教育活動全体を通じて、いじめの防止に努める。
① いじめはどの生徒にも、どの学級にも起こりうる問題であり、誰もが被害者にも加害者にもなり得るという認識をもつ。
② けんかやふざけ合いであっても、見えない所で被害が発生している場合もあるため、生徒の感じる被害性に着目し、背景にある事情の調査に努める。
③④⑤「いじめは人間として絶対に許されない」ことの認識を深め、いじめを許さない人間尊重の気風みなぎる学校づくりを推進する。
教職員が連携して生徒との信頼関係を構築し、規律ある集団づくりや授業づくりに努める。
「いじめは、見ようと思って見ないと見付けにくい」という認識でいじめの早期発見に努⑥

め、事実を明らかにし、毅然とした対応と粘り強い指導、継続的な見届けを行う。
家庭や地域、関係機関との連携に努め、必要に応じて専門家の協力を求める。

⑦ 「いじめ解消」の定義を踏まえ、３ヶ月以上いじめの行為が止んでいたとしても、いじめが解消したと判断することなく、継続して十分な注意を払い、折に触れて必要な指導を行い、保護者と連携を図りながら見届ける。
※「いじめ解消」の定義
少なくとも次の２つの要件が満たされていること○いじめにかかる行為が少なくとも３ヶ月以上止んでいること○被害生徒が心身の苦痛を感じていないこと(本人、保護者との面談を通じて確認する)２

いじめの未然防止のための取組（１）魅力ある授業・学級・学校づくり①

主体的に活動し、認められる中で、達成感を味わえる授業づくりに努める。

②③④

仲間のよさを認め合い、望ましい人間関係の形成を図るための学級経営を充実する。
学級・学校に居場所があるということが感じられ、心の成長を支える教育相談に努める。
いじめ・生活アンケートの調査後の事実から、迅速に実態を調査し、その後の経過を観察し、よりよい人間関係づくりに努める。
学級や学年、全校のために模範となる活動やひたむきに取り組む個人の活動などに「校長賞」を付与していく。

⑤

（２）生命や人権を大切にする指導（豊かな心の育成）①②

道徳で、「生命尊重」を全学年で重点項目として指導する。
江並中学校人権宣言を基に、発達段階に応じた様々な生徒会活動を通して、仲間を思いやり、互いを尊重する心の育成を図る。

③

ボランティア活動、職場体験、宿泊研修を通して、豊かな情操と道徳心を培い、よりよい人間関係を構築する能力を養う。

（３）全ての教育活動を通した指導（自己指導能力の育成）①

全教育活動を通して、生徒のよさを認め価値付ける場面を設定し、自己肯定感を高める。
「エナ凄」を活用し、仲間のよさを認め合う活動を継続する。

②

学級活動において、生徒が互いのよさを認め合い、尊重しあう活動を位置付け、共感的な人間関係を育成するための研修を行い、教職員の人権感覚を高める。
自分の生き方を見つめ、将来について考えることを通して、自己決定力を育成する。

③（４）インターネットを通じて行われるいじめに対する対策推進
スマートフォンや通信型ゲーム機等の使用について、生徒と保護者への啓発を繰り返す。

３

いじめの早期発見のための手立て（１） アンケートによる実態把握（年６回実施、５年保管）※アンケート回収日に記述内容を確実にダブルチェック（複数の目で情報共有）する※いじめ情報への具体的な対応は、確実にフィードバック（報告と指示の確認）する（２） アンケート結果に基づく悩みや不安についての教育相談（学期に１回以上）（３）「生活設計」の記述内容からの生徒の状況把握（毎日）（４）気になる生徒の情報交流と共通理解（随時）（５）気になる情報についての保護者との情報共有と見守り（随時）４

学校いじめ未然防止・対策委員会の設置

いじめ未然防止、早期発見、早期対応を実効的かつ組織的に行うため、次の委員より構成される「学校いじめ未然防止・対策委員会」を設置する。
教職員校長・教頭・教務主任・生徒指導主事・生活健康安全指導部長・教育相談主任・教育相談コーディネーター・学年主任・養護教諭・学級担任・特別支援教育コーディネー
ター（必要に応じて、部活動顧問）
教職員以外 保護者代表・学校評議員・スクールカウンセラー（必要に応じて、大垣市教育委員会・大垣市いじめ等サポートチーム）※学校内で委員会を毎週実施する。
（主任会等）

５

いじめ未然防止、早期発見・早期対応に係る年間計画

月

いじめアンケート 教育相談

４
５

・本年度の学校いじめ防止基本方針をＨＰに掲載しＰＴＡ総会で説明
○

○

６
７

その他の取組内容
・第１回いじめ未然防止・対策委員会
・学校評議員会で方針の説明

◇

○

８

・第２回いじめ未然防止・家庭訪問・ネットいじめについての生徒への啓発

・三者懇談・県いじめ実態調査・対策委員会

・ＳＯＳの出し方教育・職員研修

９
１０

○

○

１１

江並
中人
権・ＳＣによる保護者向け講話

宣言の・第３回いじめ未然防止・対策委員会 ・ＳＯＳの出し方教育

１２◇○・三者懇談 ・ハートフル集会 ・学校評価（自己評価） ・県いじめ調査

取

１

○

○

・第４回いじめ未然防止・対策委員会組

２

◇

○

・学校評議員会（学校関係者評価）

３

・生徒会活動のまとめ

・次年度の方針や取組の検討※校内関係者だけの会議は随時実施する。
※○：いじめ・生活アンケート，◇：魅力ある学校づくりアンケート

６

学校評価における留意事項

学校評価において次の２点を加味し、適正に学校の取組を評価する。
（１） いじめの早期発見の取組に関すること（２） いじめの再発を防止するための取組に関すること

７

保護者の役割学校は、いじめ防止対策推進法第９条に則り、ＰＴＡと連携し、保護者に対して以下のような役割を果たすよう、働きかけを行う。
（１） 日頃から子どもとの対話を心掛け、子どもの変化や悩み等について親子で話し合ったり、学校に相談したりしながら、子どもへの支援に努める。
（２） いじめを正しく認識するとともに、子どもに対し、いじめは許されない行為であることを説明し、十分理解できるように努める。
（３） いじめが疑われるような情報を得たときは、安易に判断せず、子どもに無関心な立場をとらせるのではなく、深刻ないじめに陥らないようくい止める勇気をもつことや、学校に相談することなどを助言するよう努める。
（４） 我が子の周囲でいじめが疑われるような場面を見たときは、その場で一声かけるように努めるとともに、学校への情報提供をするように心掛ける。
（５） 子どもがいじめをしてしまった場合は、保護者としての責任の取り方を子どもに示すよいチャンスととらえ、被害生徒と保護者に謝罪するとともに、帰宅後には改めて子どもに事の重大さを諭すことに心掛ける。
（６） 子どもがいじめを受けた場合は、学校等とも相談しながら、子どもの心に寄り添い、問題を乗り越えることができるよう支援する。
（７） 日頃から携帯電話やスマートフォン等の正しい使用について親子で話し合いをもち、ネット上の誹謗・中傷などを絶対にしない約束づくりに努める。

８

重大事態への対応（１）重大事態が生じた場合、速やかに大垣市教育委員会に報告し、「重大事態対応フロー図」に基づいて対応する。
（２）学校が事実に関する調査を実施する場合は、「学校いじめ未然防止・対策委員会」を開催し事実に応じて適切な専門家を加えるなどして対応するとともに、関係機関との連携を図る。
（３） 調査結果については、被害生徒、保護者に対して適切に情報を提供する。

【重大事態対応フロー図】

重大事態の発生

教育委員会へ重大事態の発生を報告

教育委員会が調査の主体を判断
学校が調査主体の場合
学校に重大事態の調査組織を設置※「学校いじめ未然防止・対策委員会」が調査組織の母体となる。
※ 組織の構成については、専門的知識及び経験を有し、当該いじめ事案の関係者の関係者との直接の人間関係または特別な利害関係を有しない第三者の参加を図ることにより、当該調査の公平性・中立性を確保するように努める。
事実関係を明確にするための調査を実施※ 因果関係の特定を急がず、客観的な事実関係を速やかに調査する。
※ 事実としっかり向き合う姿勢を大切にする。
いじめを受けた生徒及びその保護者へ適切な情報提供※ 関係者の個人情報に十分配慮しつつ、情報を適切に提供する。
※ 調査に当たって実施するアンケートは、調査に先立ちその旨を調査対象の生徒や保護者に説明する。
調査結果を教育委員会に報告※ 希望があれば、いじめを受けた生徒または保護者の所見をまとめた文書も調査結果に添付する。
調査結果を踏まえた必要な措置※ 調査結果を踏まえ、再発防止に向けた取組を検討し、実施する。
※ 再発防止に向けた取組を検証する。

いじめ対応マニュアル
大垣市立江並中学校「いじめ現場を発見」「いじめの訴え（保護者・本人等）があった」「いじめの情報を得た」場合の対応◎いじめ対応は全ての教育活動より優先させる①発見
管理職指示のもと，生徒指導主事が指揮する◆いじめ現場を発見◆本人からの訴え（アンケートや生活ノート等を含む）◆本人や保護者からの訴え※軽微ないじめであっても，担任や教科担任にて◆上記以外からの情報提供
調査・指導し，校長へ報告。記録に残す。

担任

学年主任

いじめ未然防止・対策委員会（ 含む主任会等）

いじめの防止及び対処等に関する措置を実効的に行うための組織

校長（教頭）
生徒指導主事
主幹教諭

外部委員

関係諸機関

PTA会長
スクールカウンセラー，スクール相談員
民生児童委員※年２回の会議への参加及び重大事態発生時の調査を依頼

市教委大垣警察署【②調査（聞き取り）→情報の整理】 ※ 学校としての事実認定を行う◆被害生徒及び加害生徒及び周囲で見ていた生徒などより，聞き取りをする。
※聞き取りは，複数の教職員で分担し行う。
※生徒が安心して話せる場所にて行う。
※情報提供者についての秘密を厳守する。（その後の報復がないよう配慮）◆確認した事実を突き合わせ，事実関係を明確にする。
※双方の事実が合わない場合は，周りで見ていた生徒等第三者による聞き取り内容を提示したり，双方に事実齟齬の内容を示したりすることで，事実を導き出す。
※生徒指導主事の指揮のもと，事実関係を確実に確定させる。

【③事後対応】◆被害生徒→本人のケア（カウンセリング等），保護者への報告，家庭訪問等の対応
翌日以降の学校職員等による安全確保体制の確立※事実の報告を行い，学校として謝罪するとともに指導の方向(謝罪・学校での対応)を確認し納得を得る。
◆加害生徒→保護者への報告（事実の報告と今後の対応の協力要請）※事案によっては，関係諸機関との連携により対応◆学級及び学年，全校への指導（事実報告と再発防止)※管理職の指示のもと，保護者に連絡する。
※被害者・加害者の保護者との話し合いには，管理職が立ち会う◆謝罪と和解の会 ３ヶ月間見届けを行い，保護者にいじめ解消の同意を得る。

西濃子相いじめ対応フロー図～いじめ問題発生時の組織的な対応～
大垣市立江並中学校

②聞き取り

①発見
担任 ・ 教科担任 ・ 部活動顧問 ・ 養護教諭

複数の職員で対応等■いじめの現場を発見■本人からの訴え（アンケート・生活の記録等）■本人の保護者からの訴え■上記以外からの情報提供

③
報
告・
共有報告

（口頭・記録）

学年主任
報告（口頭・記録）主幹教諭・生徒指導主事

報告

迅
速に
指導指導・
見届
け記録にて
報
告

■関係者から丁寧に話を聞く。
■できる限り多くの情報を得る。
■聞き取り内容（いつ・どこで・誰が・何を・どのように等）を明確に定めておく。
【聞き取りの際の注意事項】
・生徒が安心して話せる人や場所に配慮する。
・関係者からの情報に食い違いがないかを確認する。
・情報提供者についての秘密を厳守し，報復等が起こらないよう細心の注意を払う。

（口頭・記録）校長・教頭（管理職）

市町村教育委員会
大垣警察署
子ども相談センター 等

招
集

④組織対応
「いじめ未然防止・対策委員会」
報告・情報の整理・共有【外部専門家】
助言 ・スクールカウンセラー
・スクールソーシャルワーカー
・弁護士 ・医師
・警察官経験者 等

対応方針の決定
適宜連絡指導・対応者編成
事案の状況により，対応者の決定（担任・学年主任・生徒指導主事・養護教諭等）■メンバー
・校長，教頭，主幹教諭，教務主任，生徒指導主事，当該学年主任，当該担任，教育相談担当教諭，養護教諭等■初期の組織対応⑴情報の整理と共有
・いじめの態様
・聞き取り状況 等⑵対応方針の決定
・本人のケア・関係者への指導 等

いじめ解消に向けた指導

関係保護者

連携報告

指導相談支援報告

共通理解

市町村
教育委員会
大垣警察署
子ども相談センター

主任会・職員会議【解決の定義】・行為が３ヶ月以上やんでいること
・被害生徒及び保護者との面談による確認

緊

急措

置体制

大垣市立江並中学校※関係職員不在時は，他の職員で臨機応変に対応する
いじめ発生

傷病発生

発見者・情報受理者

校長（教頭）

担任・主任

養護教諭

応急手当

いじめ未然防止・対策委員会学校保健安全委員会
医療機関への受診依頼

出動要請※養護教諭不在時は他の職員が代行する

救急車による移送※家庭連絡がとれない場合
大垣市民病院（総合）大垣徳州会病院（総合）

家庭連絡保護者または学校職員が移送

経過の把握

市教委への報告

かかりつけ医の有無
保険証の持参医療機関にかかる○受付○事故発生時刻・場所・病状の報告○学校での応急処置の報告※傷病の程度によっては学校側の付き添い

校長・教頭・保健主
事・生指主事・養護教諭に報告

家庭または医療機
関へ訪問※職員動向を原則とする。
首より上の怪我は特に気をつける。
日本ｽﾎﾟｰﾂ振興ｾﾝﾀｰ手続き

全職員への報告

各学級・部内での再発防止指導

医療機関等連絡先
科 目
総 合
総 合
外 科
外 科
内 科
内 科
内 科
内 科
歯 科
歯 科
眼 科
耳鼻科

※救急車１１９

病院
名
大垣市民病院
大垣徳洲会病院
林外科クリニック
ひらまつ整形外科
大屋クリニック
北村医院
大井内科クリニック
やすだクリニック
馬場歯科
山村歯科クリニック
青木眼科医院
むらいクリニック

すばやい対応住所
大垣市南頬町4-86
大垣市林町6-85-1
大垣市内原1-167
大垣市友江2-122
大垣市浅中3-9-1
大垣市林町1-50
大垣市東前1-58
大垣市北切石町3-1-1
大垣市浅草４-58-2
大垣市友江2-133
大垣市南高橋町2-11-2
大垣市大井2-44− 2

誠意を尽くす電 話 番 号
８１－３３４１
７７－６１１０
８９－６５６５８８－２８５８
８９－４６８１
８１－５０７２
７４－１１９２
７８－００１１
８９－０４１８
８９－０６４０
７８－７７２３
７７－３８３８

相手への気遣い