年度

保育プラザ研修 2024

WEB講座

さまざまなテーマの基本講座と深める講座に加え、キャリアステージに合わせた職員研修講座をご用意しました。
ぜひ、ご参加ください。
●講座の種類と受講料
講座＊時間 13 : 30 〜 16 : 30
内容

受講料

保育の基本
講座

年齢別の発達と保育、障がい児保育、食や安全などを、基本から学びます。

保育を深める講座

子どもの主体性を尊重し、よりよい保育を実現するために大切にしたいことを、一歩深めて学びます。

職員研修講座

日々の保育のなかでの気づきや悩み、疑問を出しあいながら、保育施設の職員に求められる視点を学び、ともに考えます。 ※定員50名〈講義＋グループワーク〉

各講座
7,000円／人

各講座（2回セット）
17,000円／人＊複数名で同じ講座を受講する場合も、必ず「受講する人数分」をお申込みください。
＊詳細は次頁以降をご確認ください。

開催方法＊講義をインターネット上（WEB会議システム「Zoom」）で生配信します。
＊パソコン・タブレット等で「Zoom」に接続し、受講していただきます。
（安定したインターネット通信ができる環境をご用意ください）＊チャット機能やQ&A機能を使って、意見交換や講師への質問ができます。

【申込み締切】各講座、開催日の14日前まで（定員になりしだい締切ります）
主催●一般社団法人 保育プラザJAPAN〒162- 0837

東京都新宿区納戸町26 -3 保育プラザ

協賛●全国保育団体連絡会
TEL：03 - 6265 - 3239

h ttp s:// hoikuplaza. or .j p

FAX：03 - 6265 - 3230

保育プラザ研修 2024 WEB講座
年度＊内容に若干の変更が生じる場合があります。あらかじめご了承ください。

保育の基本講座（春・夏） 子どもたちの一年の育ちを見通したい方に【時間】13：30〜16：30 【受講料】各7,000円／人
日 程テーマ講師（敬称略）

6／7（金） ３歳児の発達と保育

認識・イメージの発達、子どもどうしのつながり、つもり・ごっこあそび

6／12（水） 摂食機能の発達と食事介助のポイント（三重大学）

可野 倫子（大妻女子大学非常勤講師・管理栄養士）

摂食・嚥下機能の基本、食事介助の留意点、遊び食べ・むら食い

6／14（金） ゼロ歳児の発達と保育

照井 裕子（湘北短期大学）

心と身体の発達、モノや人とのかかわり、大切にしたいこと

6／17（月） 保育における食育と食事

吉田 真理子＊職員研修講座C①

食育の計画・実践・評価・改善、食への興味・関心を育む毎日の食事

野口 孝則（上越教育大学大学院）

6／20（木） ５歳児の発達と保育（名古屋短期大学）

6／21（金） ２歳児の発達と保育（愛知県立大学）

6／24（月） ゼロ歳児の発達と保育
心と身体の発達、モノや人とのかかわり、大切にしたいこと（小田原短期大学）

あそび・生活、なかまとの育ちあい、おとなのかかわり、就学に向けて自我の育ち、認識の広がり、ことばの発達、友だちとのかかわり

6／28（金） ４歳児の発達と保育
新しい視野の広がり、
こころの育ちと葛藤、他者への気持ち、ルールへの意識
7／1（月） 障がいのある子どもの保育と援助
障がい児や発達の気になる子どもの理解と援助、多様性を保障する保育7／2（火）
7／9（火）

１歳児の発達と保育
身体とことば、認識の発達、自我の芽生えと他者とのかかわり

１歳児の発達と保育
身体とことば、認識の発達、自我の芽生えと他者とのかかわり（前半）
重大事故防止と安全管理のポイント ＊職員研修講座D①

7／11（木）

子どもの命を守るために知っておくべきリスク管理とは（後半）
保育園での事故を防ぐための取りくみ ＊職員研修講座D①
事故を防ぐために大切にしていること、保育現場での安全管理とくふう

7／16（火） ２歳児の発達と保育
自我の育ち、認識の広がり、ことばの発達、友だちとのかかわり

小川 絢子
瀬野 由衣

小倉 直子

滝口 圭子
（金沢大学）

三山 岳（愛知県立大学）

若林 紀乃（静岡大学）

坂上 裕子（青山学院大学）

寺町 東子（弁護士・子ども安全計画研究所）

中岡 亘（福岡・社会福祉法人頓野児童福祉会 専務理事）

河原 紀子（共立女子大学）

WEB講座のほか、会場参加講座（新人職員研修、実技講座）も開催します。詳細は保育プラザのHPをご覧ください。 ●https://hoikuplaza.or.jp/

保育の基本講座（秋） 子どもたちの姿からあらためて基本を学びたい方に【時間】13：30〜16：30 【受講料】各7,000円／人
日 程テーマ講師（敬称略）

9／2（月） ３歳児の発達と保育

鈴木 亜由美9／3（火） 身体の発達と運動あそび

鐘ヶ江 淳一（広島修道大学）

認識・イメージの発達、子どもどうしのつながり、つもり・ごっこあそび（九州産業大学）

子どもの「こころ」と「からだ」の育ちを豊かにする楽しい身体づくり

9／6（金） ５歳児の発達と保育

小川 絢子（名古屋短期大学）

あそび・生活、なかまとの育ちあい、おとなのかかわり、就学に向けて9／10（火） ２歳児の発達と保育

河原 紀子（共立女子大学）

自我の育ち、認識の広がり、
ことばの発達、友だちとのかかわり

9／13（金） ゼロ歳児の発達と保育

照井 裕子（湘北短期大学）

心と身体の発達、モノや人とのかかわり、大切にしたいこと

9／17（火） １歳児の発達と保育

坂上 裕子（青山学院大学）

身体とことば、認識の発達、自我の芽生えと他者とのかかわり

9／19（木） 食物アレルギーの理解と対応

眞鍋 穰（大阪健康福祉短期大学）

食物アレルギーのしくみ、原因と症状、除去の考え方、保育園での対応

9／30（月） ４歳児の発達と保育

新しい視野の広がり、こころの育ちと葛藤、他者への気持ち、ルールへの意識

保育を深める講座

滝口 圭子（金沢大学）

子どもを尊重する保育をめざして一歩深めたい方に【時間】13：30〜16：30 【受講料】各7,000円／人
日 程テーマ10／4（金） 発達が気になる子の保護者支援
子どもと保護者を理解し、手を取りあうために

講師
（敬称略）

＊職員研修講座Ｆ①五十嵐 元子（白梅学園大学）と共に深めていく幼児期のあそび
10／7（月） なかま
子どもたちが夢中になってあそび込む保育とは（東京都立大学）

２歳児の自我の育ちと人とのかかわり
10／21（月） １、子どもの感じる世界を理解し、充実した「今」を積み重ねるために（名古屋短期大学）

田中 浩司

小川 絢子

困難をかかえた子どもと育ちあう保育
11／14（木） インクルーシブ保育と自己肯定感を支えるなかま意識
ゼロ・１歳児が心地よく過ごせる保育
11／15（金） 子どもを主体として安心をつくるためのおとなのかかわり

浜谷 直人（東京都立大学 名誉教授）＊職員研修講座Ｅ①

保育者が知っておきたい 子どもの権利と保育制度
11／21（木）「子どもの権利」の理解のために権利条約の基礎を学び、子どもの権利を守るための保育制度の役割を考えます

学童期を見通して幼児期に大切にしたいこと
12／9（月） 揺れる気持ちを支え、なかまとのかかわりの中で、心も体も豊かに育つために

松田 千都（京都文教短期大学）

小泉 広子（桜美林大学）
逆井 直紀（保育研究所）
長瀬 美子（大阪大谷大学）

職員研修講座〈講義＋グループワーク〉 悩みや課題を出しあい、みんなで考えます【時間】13：30〜16：30 【受講料】各２回セット17,000円 ※定員50名＊2回セットの講座です。講座ごとに①②の両日参加できる方のみ、お申込みください。なお、Ｃ・Ｄ・Ｅ・Ｆの①は、基本講座・深める講
座と同じ講座です。重複して申込まないようご注意ください。 ＊グループワークでは、マイクとビデオをＯＮにして、お互いの顔を見ながらディスカッションをします。

Ａ 新人職員研修 （対象：おおむね１〜３年目） ＊①②ともグループワークあり
日 程① 6／5（水）

テーマ講師
（敬称略）

保育の基本と大切にしたい視点松本 博雄（香川大学）

実際のエピソードを通して、子どもの姿・思いの背景をとらえ、ことばかけや援助を考えます

りよい保育のための おとな同士の関係づくり② 11／12（火） よ職員や保護者と理解しあうために大切にしたいこと

青木 路子（東京・つくしんぼ保育園 園長）

Ｂ 乳児保育 （対象：おおむね１〜５年目） ＊①②ともグループワークあり① 6／6（木）

子どもとつくる乳児保育「子どもの気持ちをわかる」とは？ 声を聴きとる手がかり、受けとめるために必要なこと

松本 博雄② 10／28（月） 豊かな生活とあそびを保障する保育（香川大学）

子どもの姿やエピソードを通して、保育者として大切にしたい視点やかかわりを考えます

Ｃ 食育 （対象：おおむね１〜５年目） ＊②のみグループワークあり① 6／17（月）保育における食育と食事② 7／8（月）食育計画の作成と食育活動の実践＊基本講座と同じです野口 孝則

食育の計画・実践・評価・改善、食への興味・関心を育む毎日の食事（上越教育大学大学院）

子どもの生活や発達をふまえた具体的な計画書の作成・活用と実践を考えますＤ 安全管理 （対象：中堅職員以上） ＊②のみグループワークあり① 7／11（木）（前半）
重大事故防止と安全管理のポイント ＊基本講座と同じです
子どもの命を守るために知っておくべきリスク管理とは（後半）
保育園での事故を防ぐための取りくみ ＊基本講座と同じです
事故を防ぐために大切にしていること、保育現場での安全管理とくふう② 8／22（木）子どもの命と安全を守る保育・職員集団と園運営

職員一人ひとりの気づきを事故防止につなげるために、園として意識したいポイント

寺町 東子（弁護士・子ども安全計画研究所）

中岡 亘（福岡・社会福祉法人頓野児童福祉会 専務理事）

寺町 東子（弁護士・子ども安全計画研究所）

Ｅ 子どもの安心をつくる保育と環境 （対象：中堅職員以上） ＊②のみグループワークあり
・１歳児が心地よく過ごせる保育① 11／15（金） ゼロ
子どもを主体として安心をつくるためのおとなのかかわり＊深める講座と同じです松田 千都

乳児期のトラブル対応と環境づくり② 12／13（金） 発達を踏まえ、かみつきなどへの対応と環境構成を考えます（京都文教短期大学）

Ｆ 障がい児の保護者支援 （対象：中堅職員以上） ＊②のみグループワークあり① 10／4（金）発達が気になる子の保護者支援＊深める講座と同じです

子どもと保護者を理解し、手を取りあうために保護者と信頼関係を築き、ともに育ちあうために② 11／29（金） 子ども・保護者・保育者がお互いの願いや困りごとを伝えあい、考えあう関係を目指して

五十嵐 元子（白梅学園大学）

Ｇ おとな同士の関係づくり （対象：中堅職員以上） ＊①②ともグループワークあり① 10／18（金） よりよい保育のための職員集団づくり

どうしたら職員同士が一人ひとりの思いや考えをわかりあえるのか、みんなで考えあいます清水 玲子（元帝京大学）

芳尾 寛子（神奈川・あおぞら谷津保育園 園長）② 12／4（水）保護者との関係づくりで大切にしたいこと

安心して話せる関係性を築き、みんなで育ちあう保育・子育て

常田 美穂（NPO法人わははネット）

夏※記入のうえFAX送信し、３営業日以内に受講料をお振込みください。

申込み方法申込締切▶各講座、開催日の14日前

申込書に必要事項を記入し、FAX送信する（03-6265-3230）（団体申込書は保育プラザのHPからダウンロードできます → h t t ps : / / h o i k u pl a z a .or.jp ）1 ＊複数名で同じ講座を受講する場合、必ず「受講する人数分」をお申込みください。
＊最新の受付状況をサイトでご確認のうえ、お申込みください。
hoikuplazakenshu.blogspot.com

受講料を郵便局から郵便振替で入金する（申込みから3営業日以内に）2【郵便振替口座】00110- 5 -514838

一般社団法人 保育プラザJAPAN＊複数名分をまとめてご入金いただいてかまいません。
＊郵便振替用紙の通信欄に「保育プラザ研修講座受講料」と明記し、受講者名、所属（保育園名など）をご記入ください。
＊振込手数料はご負担ください。

これにより、申込み手続きが完了します。
保育プラザから受講証をお送りします。
3 ＊ご入金を確認できしだい、受講証に記載された申込み内容（受講者番号・氏名・受講日など）、注意事項をご確認ください。受講証は、控えとしてお手元に保管してください。

キャンセル

受講日１４日前（申込み締切日）の15時までに連絡があった場合にかぎり、手数料（1,000円）を差引いて返金いたします。

受講当日まで研修資料・ID・パスコードは、講座の３日前までに郵送でお届けします。
＊あらかじめZoomをインストールしてください。

（Zoomの公式テストページから動作確認ができます → https://zoom .us/test ）＊当日は、Zoomアプリを起動し、IDとパスコードを入力し、WEB講座にアクセスしてください。
（IDとパスコードは、研修資料の表紙に記載されています）＊お問合わせの際は、必ず受講者番号と氏名をお伝えください。

（受講者番号は、受講証・研修資料送付の封筒・研修テキストの表紙に記載されています）

保育プラザＪＡＰＡＮとは
一般社団法人保育プラザJAPANは、保育関係者の募金等によって開設された会館「保育プラザ」を管理し、保育に関わる研修・研究活動を推進するために、2011年に設立されました。
また、2018年度には法人内に共同研修センター部門を立ち上げました。
設立時から実施している保育プラザ研修は、首都圏を中心に全国の保育関係者から受講いただいており、受講者はこれまでのべ２万8千人以上にのぼっています。新型コロナウイルス感染症の拡大を受け、2020年度からオンライン形式で実施しています。

保育プラザ研修は、一般社団法人保育プラザJAPANが企画・実施する研修です。
処遇改善加算Ⅱの要件にあたるキャリアアップ研修ではありません。