令和 2 年度第 2 回総合教育会議 議事録１

開催日時
令和 2 年 8 月 19 日（水） 13:30～15:00

２

出席者(１)構成員(２)説明者(３)事務局

３

市

長

園田 裕史

教 育 長

遠藤 雅己

教育委員

渡邊 敬

教育委員

佐古 順子

教育委員

嶋崎 真英

教育委員

中嶋 剛

教育委員

前田 愛

教 育 政 策 監

西村 一孔

教 育 次

吉村 武史

長

こども未来部長

山中 さと子教 育 総 務 課 長

三岳 和裕

学 校 教 育 課 長

橋口 智秀

歴史資料館長今村

企画政策部長

渡邉 真一郎

企画政策課長

石山 光昭

明

協議
（１）小中学校のスマートフォン等の持込みについて（２）市民満足度調査（教育関係）の結果について（３）大村市歴史資料館の活用について

４

その他

５

閉会

[資料]
１ 学校における携帯電話の取扱い等について（通知）
２ Ｒ２市民満足度調査（子育て・教育・文化関係）
３ 大村市歴史資料館の活動状況

企画政策部長

渡邉 真一郎

夏休み期間中ではありましたが、対応を行いまし

定刻となりましたので、ただ今から令和 2 年度て、そういったことも含めて連続性、クラスター

第 2 回総合教育会議を開催いたします。本日、司ということに繋がらなかったということで経過を会を務めます大村市企画政策部の渡邉でございま

いたしております。本当に教育委員の皆様方、教す。どうぞよろしくお願いいたします。

育委員会の迅速な対応に心から感謝をしたいと思

本日は NIB 様から撮影のご依頼があっておりまいます。そういった中で今現在、長崎県内では一すので、許可することで宜しいでしょうか。それ

昨日、17 日の時点で全体 185 名、累計で発生してでは許可いたします。

おりますが、これはあくまでも累計であって、今会議に入ります前に、お手元の資料のご確認を現在、全県で 208 床あるベッド数のうち、入院をお願いいたします。配布しております資料は、「大されている方は 38 人です。お亡くなりになった方村市歴史資料館のパンフレット」、それから会次第が残念ながら 3 名いらっしゃいますが、38 人入院と資料 1 として「学校における携帯電話の取扱いされているうち 1 名が重症ということで 122 名は

等について
（通知）」
、
資料 2
「Ｒ2 市民満足度調査」、

すでに退院されています。多くの方々が軽症、無資料 3「大村市歴史資料館の活動状況」以上でご症状ということになっています。そういった中でざいます。資料の不足等はございませんでしょう

大村市の発生件数は累計で 40 名ということですか。

が、県全体で 38 人入院、入所ということですので、

それでは、会次第に従って進めてまいりたいと

単純に大村市のこれまでの 40 例の半分近い方々思います。開会に当たりまして、大村市長園田裕は退院されているのではないかなと考えられます。

史がご挨拶を申し上げます。

ここの数字を正しく理解をして、正しく情報を入大村市長

手して、正しく冷静に怖がって恐れてくださいと園田

裕史

皆さんこんにちは。本日は令和 2 年度第 2 回総いうふうに大村市としてはアナウンスをしている

合教育会議に大変お忙しい中、また暑い中にお集つもりです。そういった中で、学校現場への広がまりいただきまして誠にありがとうございます。

りというのはしっかりと対応できていると思いま

また、本日は報道機関の皆様、傍聴にお越しいた

すし、40 例の発生件数のうち全部を紐づけてみてだいている皆様本当にありがとうございます。他

みると 9 つのグループがありまして、この 9 つのの市町の状況はよくは知らないのですが、これだ

グループも連鎖は行っておらず、しっかりと感染

け毎回傍聴にお越しいただいている総合教育会議

経路を確認したうえで、止まっているということもなかなかないのではないかと思っておりまして、なので、引き続きしっかり新型コロナウイルス感

大変感謝をしております。
ありがとうございます。

染症の対策を改めて進めるとともに、特に 50 代未

前回の総合教育会議から少し時間が経っており満の方々がほぼほぼ 39 件です。1 名の方は非公表ますので、市政の動きについてご報告をさせていなので、大村市の特徴としては若い方々がというただきますと、皆様ご心配のとおり新型コロナウ

ことになります。こういう方々が高齢者にうつさ

イルス感染症が大村市で続いて発生をいたしておないようにということで対応をしていって、経済ります。特に教育委員会、教育委員の皆様におか活動、社会活動は止めずに両立をして、共存をしれましては、小中学校の子ども達ということになて、プレミアム商品券であったり、そういったこ

りますが、ここは教育委員会の迅速な対応によっとも繋げて回していきたいと考えています。そうて、学校自体は本日から部活動が再開となっていいった状況で随時、市全体の情報もそうですが、ますが、昨日までは学校活動の休止ということで学校関係に携わるところも含めて適切に情報発信1していきたいと思いますので宜しくお願いします。

度の教育事業についてもご意見をいただきたいとまた、もうひとつは長崎大学のキャンパス移転に思います。毎年、自由記述の欄には厳しいご意見

ついては、正式に協議を始めるということで大学がありまして、私もこれを毎回見ると心が痛くな

側との記者発表をさせていただいて、皆様にもニるようなコメントもたくさんありますけれども、

ュース等々でご覧いただいたのかなと思っていま皆様にご議論いただきたいと思います。3 点目は、す。あくまで今、協議のテーブルについたという

まもなくミライ ON 開館から 1 年を迎えようとしてところで、本格的な協議を今、随時進めているといますが、このミライ ON の図書館部分は皆さんごころです。これについても進捗状況などをしっか

承知のとおりと思いますが、併設して大村市歴史りとお話をしながら、その意図であったり、目的資料館がありますので、ここの活用について皆さであったり、効果というのがこれまでも教育委員んからご意見をいただきながら、折角、良いもの

会や総合教育会議の中でもご協議されてきたことができていますので、多くの方々にご利用いただであると思いますし、それを形にということが、きたいと思いますので様々なご意見をいただけれこの大学の誘致かなと考えていますので、大村市ばと考えております。以上、今日の協議としてはの念願の、長年の懸案事項であった大学、または

3 つの事項になりますが、皆様からこれまで同様

教育意力の向上ということでひとつの拠点になるに忌憚ないご意見を頂戴できればと思っておりまことで実現出来ればと思っていますので、引き続すのでどうぞよろしくお願いいたします。

き宜しくお願いいたします。

企画政策部長 渡邉 真一郎

本日は協議いただきたいテーマが 3 点ございまありがとうございました。それでは次第 3、協す。1 点目はスマートフォンの持込について、こ議にはいりますが、ここからの進行は大村市総合

れは文科省からも考え方が「with コロナ」の中で教育会議運営要領第 3 条の規定により、市長が行示されているところもありますので、後ほどそのいます。園田市長、よろしくお願いいたします。

部分の説明と協議をお願いしたいと思います。併

大村市長

園田 裕史

せて実は先ほどちょっと確認したのですが、毎月それでは宜しくお願いいたします。まずは協議

総務省がマイナンバーカードの発行件数を全国の事項の（1）項目、小中学校のスマートフォンの持

自治体がどのような状況かを公表しているみたい

込についてでございます。事務局から説明をお願なのですが、さっきたまたま見たのですが、なんいします。

と大村市が 8 月 1 日現在の総務省が発表したマイ

教育課長

橋口 智秀

ナンバーの交付率でトップ 10 に入っていたとい

学校教育課の橋口でございます。お手元の資料

うことです。
非常に良い流れだなと思っています。

（1）「学校における携帯電話の取扱い等について

今後もこういった ICT の活用であったりというこ（通知）」という資料をご覧ください。本資料は先とも進めていきたいと思っておりますし、そこを般、8 月 12 日に長崎県教育庁児童生徒支援課長よネガティブに捉えるのではなくて、学校現場の中り出されたものでございます。その元となります

でも、前回ご議論いただいた GIGA スクールであっのは、7 月 31 日に文部科学省の初等中等教育局かたり、今回のスマートフォンの持込についても今ら出されたものになります。その通知の表を見た

後の協議になりますが、是非、皆様からご意見をいと思います。その文章の 3 行目になります。
「各いただきたいと思っております。2 点目は市民満

市町教育委員会において、携帯電話の取扱に関す足度調査の教育関係についての結果をご報告いたる方針等の検証、見直しなどを通してさらなる指しまして、今後の教育方針のあり方等々と、次年導の充実を図る。そして貴管下の学校に対して周2

知願います。また情報モラル教育については、情ること。（3）フィルタリングが保護者の責任のも

報モラル教育教材「SNS ノートながさき」等を活とで適切に設定されていること。（4）携帯電話の用し、各学校の実情に応じた取組のさらなる充実

危険性や正しい使い方に関する指導が学校及び家に向けてご指導お願いします」と言うものでござ

庭において適切に行われていること。この四つのいます。携帯電話につきましては、どういう中身

条件を満たしたうえで持込みを認めるという判断の通知になっているかといいますと、文章自体は、が出来るというようなことが今回通知として出さその次のページから文科省から出されたものが載れたところであります。高等学校、特別支援学校っておりますが、その概要をまとめられたものがにおきましてはこれまで同様で、高校につきまし4 枚目になります。横長の表で、「別添 1」というては、校内への持込みは認めるけれども、校内でものがございますでしょうか。学校における携帯の使用は制限をするべきである。特別支援学校に電話の見直しについて（令和 2 年 7 月概要）とい

つきましては、各学校及び教育委員会において判うものです。まず、その背景としましては、近年、断をするようにという中身になっております。ち児童生徒において携帯電話の普及が進んでいるとなみに、本市の子供たちの携帯電話の所持率でごいうのがひとつでございます。二つ目に災害時やざいますが、これはお手元の資料にございません。

児童生徒が犯罪に巻き込まれた時などに、携帯電口頭で申し上げたいと思います。令和元年度、昨話を緊急事態時の連絡手段として活用することへ

年度の所持率の実態でございます。大体一学年の期待が高まっている。これが二つ目の背景でご

1,000 人の児童、生徒がおります、パーセントでざいます。こういったことを踏まえて文科省主催

申し上げますので、大体何人いるということでおの有識者会議にて意見等揉まれまして、通知がき考え頂ければと思います。小学校 1 年生の所持率たということでございます。その中身ですが、そ14％です。2 年生 21％、3 年生 31％、4 年生 38％、

れが下の四角の枠の中に囲ってあります。2 番、5 年生 46％、6 年生 47％、次に中学校に参ります。

学校ごとの携帯電話の取扱いについて、（1）小学

中学校 1 年生 53％、2 年生 64％、3 年生 65％、と校です。小学校につきましては、原則持ち込み禁いうことでございます。高校の方は県教委のデー止とし、個別の状況に応じてやむを得ない場合はタとして、大体 98％ぐらいの割合で高校 1 年生か

例外的に認める。
これは平成 21 年にすでに出されら急に上がるような数字になっているようでござております通知と変わっておりません。
（2）中学

います。この所持率に関しましては、過去 3 年を校です。
中学校の方も原則持ち込み禁止とします。

調べましたけれども、ほぼ横ばいといいますか各

個別の状況に応じてやむを得ない場合は例外的に学年同じような状況でございました。以上で説明認めます。これも平成 21 年時通知と同じでございを終わらせていただきます。

ます。次が新しく加わったところです。または、

大村市長

園田 裕史

一定の条件を満たした上で、学校または教育委員

ありがとうございました。冒頭にもありました

会を単位として持込みを認める。その中身としてけれども、文科省からこういった携帯電話、スマは（1）から（4）までその一定の条件というのがートフォンの取扱い等について、先般コロナの時

挙げてございます。
（1）生徒が自らを律すること

代の中で文科省からも発表があったかと思いますが出来るようなルールを学校のほか生徒や保護者が、これを直接的に市として持ち込みましょうとが主体的に考え、協力してつくる機会を設けるこ決めた訳ではありませんので、この教育委員会、と。
（2）学校における管理方法や紛失等のトラブ

または総合教育会議の中で、こう言ったことにつルが発生した場合の責任の所在が明確にされていいて様々なご意見をいただいて、今後また教育委

3

員会の中でもご議論いただければと思います。そディベートですね。意見を言わせて自由活発にブういった中で自由なご意見をいただければと思っレーンストーミングと言われるような自由な意見ております。まず私からとしましては、大きなポを出し合って問題を解決していく。答えがない

イントが二つあると思っていまして、一つは 4 ペ

色々な事案、例えば尊厳死であったり、単純に言ージの概要の中にも記載してありますが、緊急時

うとマクドナルドの店員さんだったらどうやっての連絡手段として活用することの期待が高まって売り上げを上げるかとか、経済の問題だったり、いるということがあって、非常に今、通学路の問

お金の問題だったり、こういったことを子ども達題であったり、不審者の問題であったり、親御さとやりとりしていくということを中学校でやってんのそういった不安、または色々な事件発生など

いましたので、それを高校でもやると。ところが

を含めて、こういった携帯電話、スマートフォン

高校でやるとなかなか手を挙げて発表するというを連絡の手段として活用するということがあるのという機会も時間的に少ないし、高校生という多かなと思っております。特に携帯電話ということ

感な年ごろであるということもあって、そこにスだけではなくてスマートフォンということで考えマートフォンを活用してチャットと呼ばれるようると、皆さんの多くが所持している、子供たちのな自由に書き込みが出来るようなことで意見をず多くがスマートフォンというものを持っているとっと羅列していって、そこから皆の声を上げてひ思いますので、そうなってくると例えば GPS の機

とつの授業の中での意見交換のツールとして使っ能であったり、追跡であったり、そういった通学ていたという活用方法でした。わりとメディアで路の家から学校までの安全確認、または通知といも取り上げられていて、画期的な取組であるというようなものにも活用できるのかなということがわれていました。そこから 1 年、2 年と経過しま

あって、そこをどういう風に考えていくかというして今回 GIGA スクールということで小中学校に視点がまず大事かなと思っております。

一人 1 台の端末ということに発展していますので、もうひとつは、二つ目にスマートフォンを実際こういった教育活動に ICT を活用することについの教育現場の中で活用する、教育活動として活用て、それこそスマートフォンではなくて今後のするということもあるのかなという風に考えていGIGA スクールの中でしっかりと教育活動に活かました。

せることが出来るのかなと考えています。そうい

実は 3 年ほど前に遠藤教育長と奈良県奈良市奈ったいろいろな側面が携帯電話の持込やスマート

良市立の一条高校というところに視察に行きまし

フォンの持込にあると思うのですが、是非自由にて、そこは総合教育会議の中でもお話をしますが、教育委員の皆様からご意見を頂戴したいと思いま

前リクルートにいてビジネスマンだった人が、東すが、皆様いかがお考えでしょうか。

京都杉並区立の中学校で民間校長をやった藤原和

教育委員

中嶋 剛

博さんが、今度奈良市の市立高校の校長になって、まず議論に入る前に、現在の大村市内の小中学

そこの学校を改革するということで、色々と改革校でスマートフォンをどのような取扱いで各学校に取り組んでいるということで、その中で特に画しているのかですね。その状況を私たちも把握し期的な取組であったのが、高校生に全部スマートていないので、それを教えて頂きたいと思います。

フォンを学校に持たせて、それを教育活動の中で大村市長使っていたということでした。どういう教育活動

園田 裕史

その辺り橋口課長分かりますか。大村市の状況に使っていたかというと、もともと藤原先生が取です。

り組まれていたのが、子ども達と様々な世代との

教育課長

4

橋口 智秀

小中学校での原則持込禁止という方針で現在のれているのではないかなと思っています。わりとところいっています。ただし、先ほどありました

周囲のご家庭でもそういう状況はあるのかなと。

ように個別の状況に応じて、例えば保護者が迎え

前田委員、そういう情報はありますか。

に来るために連絡を取る必要があるといった時に、

教育委員

前田 愛

事前に学校の方に保護者の方から申し入れをしてそうですね、家には中学 2 年生がいるんですが、いただいて学校の方に携帯を持ってきてもらって中学に入った時点から欲しいと言い出したんです

朝から学校の先生に預けて、帰りに先生から子供ね。でも中学校までは持たせないよということでに返すといった形での携帯電話持込というのが何言っていたんですが、家でしか使えない ipod タッ

件かはあっているかと思います。それ以外に学校

チは最近買ったんですが、それを使用するためにに自由に持込んで良いという実態は大村市内では

きちんと何時までと時間を決めて、それをするにございません。

は外では繋がらないので家の中でしか繋がらない

教育委員

中嶋

剛

ので、携帯は正直まだ必要ないと思っているので、原則、持込み禁止ということですね。保護者にそれこそ小学生に関しては、全く必要ないと思っよる事前申し込みで持込んでも良いよというようていますので、確かに外に遊びに行った時にちょなことを許可している学校数とか、件数はわかり

っと連絡取りたいけどと言う時はあっても、本当ますか。

に必要ということではなくて、ただ公衆電話が最

教育課長

橋口

智秀

近は少なくなってきているので、学校には公衆電

すみません。そこまでの細かい数字は把握して話はあるので本当に必要な時は、お母さん迎えにおりません。
教育委員

中嶋

来てと言えると思います。
剛

大村市長

園田 裕史

出来たらこういう話をする時は、事前にその面ありがとうございました。皆さんから他にご意まで調べていた方が議論が深めやすいなと思うん

見はないでしょうか。持込む、持ち込まない、携ですね。いくらかはいるということで理解してい帯電話、スマートフォンに対する考え方についてい訳ですね。

幅広くご意見を聞いて今後の大村市の色々なこと

大村市長

園田

裕史

を考えていけたらなと思います。ないでしょうか。

実際に自分も子育て世代として補足ということ

教育委員

中嶋 剛

で言うと、大村市の小学校中学校の各年代の所持

先ほど市長さんの方から所持率がありましたけ

率の発表がありましたけれども、次男が中学 2 年

れども、中学校の場合は半数に満たっていない。

生です。これを持っているとカウントされると思これが現状ですね。中学校が 65％、小学校が 47％、いますけれども、次男は私が使っていた 2 代、3中学校が最高 65％ということで、まだ持っていな代のスマートフォンを自宅で wifi が繋がるとこい子供たちがたくさんいるということで理解できろでしか使えない。だから外に持っていっても電ます。
これから言えば。私の個人的な考えですが、話が繋がらないので自宅で wifi が繋がるという原則持込は従来通り禁止というふうにした方が当ことだけで、親が使っていたものを使っている、

面まだ良いと思っています。その理由は色々あり

LINE をしたりゲームをしたりということを家でますけれども、一つの理由が自由に持ってきて良はやっているのかもしれませんが、そういった外いよというふうになった場合、持たない子供たち

での連絡手段としては使えないということです。

が果たしてどういうふうな考えを持つかなと。あそれを含めてアンケートの所持率にはカウントさる日、学校に持っていけるようになったよ、父ち5

ゃん買うて。
こういうことで無理して親にせがむ、

それでは次の協議事項（2）ですが、市民満足度

こういうこともあるかもしれない。また携帯電話

調査の結果についてでございます。ここについては買えないという親もいるかもしれません。だかは、説明を事務局からないんですかね。説明と言らそういうことを考えた場合には、そういう持たいますか、この資料に示すとおりで、ちょっと後ない子供たちのことを考えた時に問題があるなと、で説明させていただきますが、毎年市民満足度調

当然 GIGA スクールの一環として大村市はタブレ

査というものを市内 3,000 人、無作為抽出で行っットを各人 1 台ずつ全部にやるということが決定ています。特に熱心にご議論いただいている教育をしましたので、これだけで十分だと私は思いま

委員の皆様からや、わりと若い世代が、子育て世す。果たしてスマートフォンが教育に活用できる

代の若い人たちが大村市にはたくさん住んでいまかどうかというのは、先ほど市長さんの方から高すので、そういった無作為抽出の中でも若い世代校の例がありましたけれども、ここまで十分にはからの意見がたくさん返ってくるように、アンケいけないだろうと、公立の小中学校ではと、そうートのやり方も工夫して今年度取り組んだりしていうふうに思っています。基本的に私はやはり従います。わりと例年に比べて若い方々のご意見を

来通りの線でいって欲しいなと思います。

集約出来たのかなと思っています。回収率はだい

大村市長

たい毎年 30％強くらいなので、そういった 3,000

園田裕史

ありがとうございます。今からこの携帯電話、人に送って 1,000 人強ぐらい返ってくるというごスマートフォンの持込み等々が文科省から発表が理解でお願いいたします。資料の中身について簡あって、市としての考え方でどう進めていくのか

単に事務局から説明をお願いします。

ということになっていこうとは思うのですが、現企画政策部長 渡邉 真一郎

時点での大村市としての所持率、それについてのそれでは資料 2 の 4 ページの方をお願いいたし

考え方というのも今、短い時間でしたがご議論います。こちらに折れ線グラフがあるのですが、こただけたのかなと思っています。もうひとつのいれが左の赤い点線で囲んでいる部分が、まず左側

わゆる連絡手段とか災害とか危険な状況の時のとが「子育てしやすいまちづくり」という項目にないうような緊急手段とかはあるかと思いますが、ります。それと 2 列目が「教育の充実」というカそれと加えて色々な習い事をしていたりとか、テゴリーになります。3 列目が「文化の振興と生我々の時代とはまた違って、いわゆる進学塾に幼涯学習の充実」という項目になります。この折れ少期から通っていたりだとか、そういったことを線グラフになりますけれども、「満足」「やや満足」

含めて変化をしてきているのかと思いますけれどと答えた方々のポイントを記載しております。上も、そこについては、学校の持込みとは異なるこの方を見ていただきたいのですが、黄色の折れ線とであるので、ご家庭での家庭教育での部分かな

グラフが令和 1 と書いてありますが、令和 2 年のというように考えています。もうひとつの学校現結果となります。青が令和元年、黄緑が平成 30

場での教育活動の一環として ICT を活用するよう

年、赤が平成 29 年と、4 か年の推移を折れ線グラな部分については、しっかり先般からご議論いた

フにしております。まず 1 番の「子育てしやすい

だいて GIGA スクールという形の中で今後しっかまちづくり」につきましては、昨年が 36.6％、本

り進めていこうとしていますので、そういった中年が 42.7％ということで 6.1 ポイント満足度が増

で今後の色々な取組もご議論いただきながら進めえているような状況でございます。次の 2 列目のていきたいと思いますのでどうぞ宜しくお願いい「教育の充実」という分野で申しますと、昨年度たします。

は 27.1 ポイントから今年は 32.1 ポイントという6

ことでこちらも 5 ポイント程、満足度が増加してり、これが少ないということで、皆諫早に行っているという状況でございます。最後に 3 列目にないる、ということでありますし、やはりこのペー

りますけれども、「文化の振興と生涯学習の充実」

ジの一番上も、保育園を増やして欲しい、待機でという項目につきましては、昨年度が 41.2、これ半年間待ったとか、海水浴場の開設、駐車場がな

が今年は 53.9 ということで、
約 12 から 13 ポイン

い、諫早にある「こどもの城」のような自然の中ト満足度が急激に伸びているという形になっていで遊べる施設が欲しい、ということでいわゆる公ます。これは例年 5 月ぐらいに調査を行いますの園とか施設面が大村では他市に比べて少ないといで、昨年度はミライ ON の図書館・資料館が新しくうように言っているんでしょうね、この意見は。

出来たことでここら辺の数字に出てきたのかなと

この点どうですか。

事務局の方で考えているところでございます。

大村市長

園田 裕史

それから 5 ページ以降は、自由に意見を記載しはい、そうですね、よく地区別ミーティングでていただいた分すべて掲載をさせていただいてお市内各地区を回った時に公園がないと、諫早に行ります。5 ページ、6 ページは子育ての分野になりっているというのは「こどもの城」もそうでしょますけれども、こちらの方は保育料を無料にしてうけれども、総合運動公園など、そう言った施設

くれとか、医療費を無料にしてくれとか、そうい

かなとよくお声を聞きます。保育園については、った意見がぽつぽつ出ている状況でございます。7

この 4 月の待機児童は解消できましたので、年度

ページ、8 ページが教育分野に対しての意見にな

内の待機児童は、これは大村市内だけではなくてりますけれども、こちらはコロナウイルス感染症

どこも育休明け、産休明けで待機児童は発生しての関係もありまして、オンライン学習への要望といるものと思いますので、そこについては長年 2

言いますか、オンライン学習を早く始めてくれと

年、3 年待機児童が発生したと報じられていたのいう意見が目立っております。また、小学校中学ですがそこは解消したということでご理解いただ

校の老朽化についても記載がございます。先ほどければと思います。これについてこども未来部長

市長の方から挨拶で言われましたけれども、大学から何かありますか。
「おむらんど」のようなものを誘致してくれという意見も出ておりました。そということですけれども。

れから最後に 9 ページ、10 ページですが文化関係

こども未来部長 山中 さと子の記載なのですが、こちらは圧倒的に市民会館に室内遊び場につきましては、今年の 5 月に法人代わるような文化会館を作ってくれというようなさんが「おむらんど」の様な勝るとも劣らない、

意見が記載されております。説明は以上になりま

同じような施設を作られて、こちらの方でもたくす。

さんの親子が遊ばれている状況で、しっかりと周

大村市長

園田

裕史

知を皆さんにしていけたらという風に思っていま

ありがとうございました。皆さんから資料の説す。

明に対して何か自由なご意見等ありませんでしょ教育委員うか。中嶋委員お願いします。
教育委員

中嶋

嶋崎 真英

まず満足度が向上していて何よりだと思います。

剛

先ほど市長の方から無作為に 3,000 名抽出してア

まずは子育て方面でちょっと気になるところがンケートのお願いをしているということですが、あるのですが、5 ページの真ん中辺りに、子育て

令和 2 年度は、1,114 名の方に回答をしてもらっに関する補償などとても充実しており医療体制もているということですね。過去 3 年間はいかがだ

整っているが、子供たちの公園などの居場所づくったんでしょうか。ある意味、市に対する関心度

7

のバロメーターにもなるんじゃないかなと、お答すね。これは大村市全体の問題と思うんですね。

えいただければと思います。

もちろん竹松だけではなくて、校区の整備という企画政策課長のは、私が教育委員になった時に真っ先に市長さ石山 光昭

企画政策課の石山でございます。毎年 3,000 件

んに何かないかと言われたときに言ったことをよを依頼しているのですが、約 3 割強ですね、今年

く覚えているんですが、この点で本当にこれは避が一番増えております。だいたいいつも 1,000 弱

けては通れない問題だろうと、そういう風に思いぐらいなのですが、今回は 1,114 ということで例ます。これは一朝一夕に出来るものではないです

年より増えております。今後は若者向けの回答がから、そういう準備をして何年かかけてぴしっと

やはり少ないですので、スマホやインターネット

したものを市民が納得のいくような形のものを作からこういった形の回答が出来ないかといったこられた方が良いのではないかなと改めて思います。

とで、来年以降出来ないかということで今、検討

これはずっと恐らく出てくると思うんです、このしているところでございます。以上でございます。

意見は。これがひとつですね。それからちょっと

教育委員

私は気になったのですが、8 ページの一番上、な嶋崎

真英

ありがとうございます。やはり KPI のひとつとんでこういうことを書くのかなと思っているのでして回答率というものもひとつの指標として今後すが、転勤で日本のあちこちに住んだことがあり記録に残していただければと思います。

ますが、大村市の子供たちの学力の低さに驚きま大村市長した。福岡で私の子供が小 3 で習ったことを大村園田

裕史

ありがとうございます。ぜひ、そうさせていたでは小 4 で習っていたり、教師の質の低さ、自分だきたいなと思います。本当は 3,000 人よりも多で教えずにできる子にできない子を押し付けたり、

く出したいのですが、紙で出すということだけで大村市の中学では満足できずに諫早市の中高一貫はなくて、ネットを使ってですね。

教育の学校に通学させました。こういうことが出

企画政策課長来る、これは学習指導要領によってちゃんと学年

石山 光昭

追加補足なのですが、統計学的には 10 万人の人別に教える内容というのは、きちんと決まってい口でアンケートを取る場合には、1,000 以上のデるんですね。これは恐らく私立の学校か分かりまータがあれば、数字は 10 万の人口に対して信頼でせんけれどもこの場合は、ひとつ上の学年のもの

きる数値ということなので、毎年 1,000 件のデーを教えているかも分かりません。でもこういう風

タが取れるような形で案内を出しているところでに断言されたものを見ると、私も教育に少しでもございます。以上でございます。

携わってきた者として腹立たしくてがっかりしま

大村市長

した。学力もそんなに大村市は低くないだろうと

園田

裕史

あと、皆様から他に自由に教育に関係すること思うんですね。40 代の女性の方なんですが、これなんですが、中嶋委員どうぞ。

はどういう意味でこれを書かれたのか、私は本当

教育委員に腹が立って仕方がありません。以上です。

中嶋剛

たくさんチェックをしてきているんですが、7

大村市長

園田 裕史

ページで教育に関するアンケートで、校区の見直

まず 1 点目の校区の問題についてですが、私もしですね。これが結構出ていますね。もうひとつ市長をやらせていただいてもうすぐ 5 年になりま

は、町の区別を再度見直しをして欲しいという、すけれども、当初から校区の変更とか見直しとか校区の見直しと町の区別を見直してください。この議論はしてきました。具体的に実は昨年の地区

れは竹松地区で同じ竹松地区から意見が出ていま

別ミーティングの時に、特に富の原地域の方々か

8

ら富の原の町内がひとつの町内で抱えている世帯

入学生制度になっていますが、松原は松原の特色

数がものすごく多いと、2,000 件を超えたりしてを活かしたという形で児童数の確保という側面もいるんですね。そうすると町内で把握するのが難ありながらやらせていただいております。今年度しいので細分化をしていくべきではないかと、併が 8 名、松原に校区外から来られています。これ

せて富の原小学校、竹松小学校のマンモス化の解は直接的にマンモス化の解消とはなっていないん

消も進めていくべきではないかという話がありまですが、これがひとつの取組としてあるというこした。そこについては、ぜひ一緒に話をさせてくとですね。具体的には今後、令和 5 年から学校のださいということで、役所も入ってこの 1 年間話

建替えに予定、計画では入ってきます。最初が福をしてきています。具体的にはどちらかというと重、その次が三城、その次が中央ということで、住民の方からすると、市役所が町内を細分化した

この三つを取り掛かる時に、校区を考えていくとらいいんじゃないかという言い方なんですが、実いうことは必要かなと考えています。しかし校区はそれは私たちは出来なくて、あくまで自治体なの変更というのが、道一本で明日からあっちの学

ので細分化しなさいとかは出来ないんです。町内校にというようになりますので、ここは非常に慎が分かれましょうとなれば細分化されるんですよ

重に進めていかなければならないなと。福重、三ね。だから一方的に役所が細かく三つに分けます

城、中央の小学校の建替えがある中で、校区の見みたいなことは出来ないので、その話を一緒にし直しをかけていくことが出来れば、例えば今度見てきました。それは今からも進めていかないとい直しをかける視点が当然、竹小、富小、北部に集けないかなと思います。富の原であったり、例え中している児童の校区の変更によるマンモス化のば木場とかもひとつの町内に対する世帯数が多い解消になってくるのかなというように思います。

んですね。ただこれは住民側からの話、住民と一

教育委員

嶋崎 真英

緒に進めていかなければならないと自治体組織なそのアンケートに対してひとつひとつ回答するので、非常にデリケートだなと感じます。
それと、のは困難なことでしょうけれども、市として広報

これは余計なことかもしれませんけれども、町名の一環として先ほど中嶋委員から学力の話がござを変えるということになると、これまた結構大変

いましたけれども、自治体別の統一試験での比較

で、例えば町名が変わったら免許証の住所からながありますよね、学力調査というようなもので、んから変わることになるので、自治体組織の細分

これは広報で市民の皆様にお伝えしているんです

化というやり方しかないのかなと。町内をいじるか。市民の皆さんに広報誌の中で。そういうことというのはなかなか難しいということがひとつでであったり、校区についてもおっしゃるように取す。その中で校区の変更で今、具体的に富の原小り分けマンモス校である富の原、竹松などが将来

学校、竹松小学校の今後の人口増加、児童数の増の生徒数の見込みがどうなっていくのかというシ加の予測としては今の学校施設規模をあふれるよュミレーションについても、アンケートに対するうな予測にはなっていないんですよ。何とか竹小ご意見に対しても市政だよりかなんかで回答されも富小も教室は足りるということになっています。

たら良いのかなと思うし、整理できるのではない

そこで上手に使って持ちこたえてくれればなと。

かなと思います。

それでもマンモスは解消されないので今度は校区

大村市長

園田 裕史

変更ということになるんですが、そこについてはありがとうございます。これは本当に今年度は今取り組んでいることとして、黒木小学校の特別

若い方々がご意見をたくさんに寄せていただいて

転入学生制度に加えて今度は松原小学校も特別転いて、今まで正直、若い人たちが自由記述欄に書9くということはなかったですよね。わりと年配のな新しい教育に対する取り組みを皆さんからのご方々が書かれていて、大学を誘致するべきだとか、意見を踏まえて進めさせて頂いておりますので、学力向上をがんばれとかあったのですが、意外と

是非また意見を取り入れるような形で進めたいと若い方々なので具体的に記述していただいており考えています。橋口課長、先ほどの中嶋委員のごます。私にも当然厳しいご意見もいただいており

意見、ご質問というか学力調査の近年の状況といますし、また気を引き締めてやらないといけない

うのは分かりますか。だいぶ改善してきたというなと思っています。今、嶋崎委員からありました

ふうには確認しているのですが、前回もちょっとように、せっかくこうやって頂いていたので、こあったかもしれませんが、いわゆる私学を含めたれをこう聞きっぱなしにすると、意見を言うだけ

私大受験というか通学をしている状況とかはありで何も回答もないし、回答はひとつひとつ返す訳

ますか。

ではないのですが、動きもなしということになり

教育課長

橋口 智秀

かねませんので、来年は書かないということにな

学力調査は全国の学力調査となりますが、全国ってもせっかくやっていることがもったいないの平均として上か下かということであれば、大村市

で、どこかでまとめてやりたいなと、今まで学力の場合は下となります。ただそれが全国平均と比調査の結果とか、長与町が一番とか、よく新聞にべて 10 点も 20 点も低いのかということになるとも出ていますけれども、それを市報の中にも、あ決してそうではなくて、最大で 2 点とか 3 点とか、とは大村市で言うと特に県内回すと子供会加入率

あるいは 0.5 とかそういう差でございますので、なんですが、そう言った学力だけではなくて生活

これは極端に全国と比べて低いということは言えの面だけでの県内の状況なども市報に掲載させてないのかなと思います。むしろ良く頑張っている

頂いているのですが、あまり目立つような記事にと言えるかなと思っています。ただやはり数字になっていなかったと思うので、ここら辺は非常にはこだわって参りたいと私共は思っておりますの返事というか回答をするという意図を込めて書きで、県平均、全国平均よりも上回るように各学校

たいなと思います。中嶋委員からあった 8 ページの方には基礎基本の定着を含めてお願いをしていの学力云々については、これを読ませて頂いた時るところでございます。

に私に対するこれは良いのですが、確かに福岡で

教育政策監

西村 一孔

云々等々あるのですが、ひとつはこの総合教育会

教育政策監の西村です。大村市内から市外へ何議の中でも話題に上がっている諫早の中高一貫に人ぐらい流出しているかですが、今年度令和 2 年

ついての色々な考え方なのかなと思ってはいます。

度で諫早付属中学校の方には大村市から 35 名転あとは皆さんからないですか。市民会館に対する出しております。また、県内でその他 30 名、これご意見がたくさん出てはいたのですが、ただアン

は私立中学校とかそういったところにいっており、ケートの数値的には 4 ページの 3 項目目の「文化合わせて大村市内から県内の市町に転出した児童の振興と生涯学習の充実」
がミライ ON が出来たか

は 65 名、県外にも 3 名程転出している状況でござらといってこんなにジャンプアップするかなと思います。

っていてびっくりしているのですが、是非この部

大村市長

園田 裕史

分については皆さんに見て頂いて、グラフから見ある意味、これは私の勝手な見解なのですが、えてくるものとか自由記述にあるものとか、是非

県外 3 名というのは、例えば勉強だけではなくてまたご意見を頂いて、色々なまた 「GIGA スクー

スポーツ、文化でいっているわけですよね。小学

ル」とか図書館の「ミライ ON」であったり、色々校までの大村市の教育の中で頑張ってきていって

10

いるわけですから、これは素晴らしいことだと思意見頂きたいと考えておりますので、館長から宜いますね。それと大村市には木場スマートチェン

しくお願いいたします。

ジや色々な通勤、通学に便利だということの中で、歴史資料館長 今村 明

多くの長崎市内にお勤めの公務員の方だったりが歴史資料館の今村でございます。資料 3 および住まわれています。病院やクリニックがこれだけパンフレットに基づきまして現在の歴史資料館の100 近くあるわけですから、いわゆるお医者さん

活動状況につきましてご説明いたしたいと思いまの家庭も多いわけです。そうなると全国でも医学す。まず最初に 1 としまして、簡単な施設の概要

部進学率が高い青雲中高にいっている子たちもたをご説明いたします。パンフレットの内側と同時

くさんいて、そう考えると決して小学校までの学にご覧ください。三つ展示室がございまして、一力が低いということではないと思うんですね。逆つは常設展示室、こちらは原始古代から近現代まにそういったところに行く子たちが、しっかり小での主な歴史資料や映像、模型などを交えて紹介

6 まで育っていると思います。だからこの子たちをする部屋で、どちらかというと固定で展示を行が特色を持った私学に行くというのは、色々な考

う部屋というようになっております。パンフレッ

え方があると思います。ただ諫早の公立の中高一

トの中の大きな写真は常設展示室の様子を写して貫校に行く子たちが大村市の公立中学校、そしているものです。次に企画展示室は、様々なテーマ

言えば進学校であれば大村高校に行くということを入れ替えて展示・企画等を行う部屋となっておを何とか頑張っていかないといけないところだな

ります。その内容につきましては、後程説明をいと私は思っていて、この子たちを含めて大村市のたします。三つ目がシアターがございまして、現学力が低いということではないと思いますし、数在二つのコンテンツを上映しております。一つは字にもしっかりこだわりたいと思いますけれども、

天正遣欧少年使節をテーマとした 8 分間のミニ映

ここが市内での進学という形に本人も親御さんも画、もう一つはデジタルコンテンツ南蛮屏風天正思っていただけるような特色ある教育活動を特に遣欧少年使節です。こちらは長崎の歴史をよく表公立中学校で出来れば良いのかなと、それとこれしている南蛮屏風の歴史資料がございますけれど

は県教の話ですけれども、大村高等学校の色々なも、こちらをデジタルで動かして触ったり、スマ

特色と大学の誘致が実現できれば、大学と市内高

ホを使って参加したりというようなコンテンツに校との連携ということにもなってくると思います

なっています。この二つを入れ替えて上映しながので、ここをしっかりと頑張りたいなという風にら運営をしている状況でございます。

考えています。ありがとうございます。それでは

次に 2 番としまして、利用状況や入館数の推移

先ほどの嶋崎委員からのしっかりと返答というか、を示しています。開館から 7 月までの月ベースのこの意見に向けた回答というものについてはしっ状況を示しておりますが、開館直後たくさん来てかりと形にしたいと思いますので準備を今後お願いただきましたけれども 2 か月経ちまして 12 月かいします。

らは 4,000 人前後で入館者数が推移をして参りまでは 3 点目の協議事項ですが、大村市の歴史資した。3 月以降新型コロナ感染防止等に伴う入館料館の活用についてでございます。事務局から説制限や臨時休館等で数字が落ちておりまして、実明をお願いしますが、教育委員の皆さんにも「ミ際の三部屋の復活は 6 月以降になっておりまして、

ライ ON」開館時点では、視察頂けたのかなと思っ

6 月、7 月はまた数字が戻ってきている状況です。

ています。まもなく 1 年が経過しますのでこれま

各部屋ごとに人数を取っておりまして、最近の現での取組みの経過、今後の活用について自由にご状ではシアターが全体を引っ張っておりまして、

11いわゆる「ミライ ON 」のロビーからの引き込みす近代の軍関係や近代の生活に関する資料、また効果でシアターの映像を見て両館に近づいてもらは大村市出身の日本画家荒木十畝に関する作品資って、他の部屋も見てもらえるというような現状料、または南蛮文化の研究者である松田毅一先生を見て取れると思います。

の資料を一括して頂きました「松田毅一南蛮文化」

2 枚目をご覧ください。企画等の実施状況を示が挙げられております。以上、簡単ではございま

しております。企画展示室における企画展等になすが説明を終わらせて頂きたいと思います。

りますけれども、企画展示室につきましては、本

大村市長

園田 裕史

年 1 月から開始をしておりまして、まず最初にはありがとうございます。ここについては特に皆これまでに新たに収集いたしました新収蔵品から様から自由に何かご意見を頂ければと思います。

スタートしております。その後、入館制限や臨時

これまでのこともそうですし、これからのことも、休館をはさみまして 6 月から「テーマ展南蛮文

特に今年が長崎開港 450 周年ということで、出島、

化 」、現在は各市内小学校の子供たちの郷土史ク

大村純忠が開港したということで、われわれ大村

ラブの研究成果と歴史資料を併せて「郷土史クラ

市はそう言っています。長崎市からはそうは言っブの挑戦」というものを開催しております。このていませんけれども。嶋崎委員の長崎バスさんで後、
開館 1 周年の 10 月以降には特別展としまして、も「出島」を今指定管理でされていますけれども、長崎開港に伴う展示会、または一旦延期をしてお色々な連携をしながら、その時々のタイミングでりました荒木十畝の展示会等を企画しております。

情報を発信してイベントを開催していくと、またまた展示以外の講座、講演等ではございますが、たくさんお越し頂けるのではないかなと考えてい

本年 2 月に郷土史講演会という形で二つ予定をします。私もまもなく 1 年間ですけれども、今日はております。また、各小学校に教育普及活動とし傍聴にも PTA 関係の方がお越しですけれども、市まして、郷土史クラブというものを設けておりま

内の PTA 関係の保護者とか子供さんたちと一緒にすけれども、こちらの活動、支援というものも行

何かできると十分に活用してもらえるのかなと考っておりますが、新型コロナの関係でなかなか思えています。皆さんから自由にありませんでしょうような活動ができない状況になっておりまして、うか。

本来であれば夏休み期間中に子供たちの講座や体

教育委員

中嶋 剛

験教室なども公開する予定でしたけれどもできて館長さん、この利用者の人数を見られてまだ少おりません。今後も特別展や学校での普及活動等

ないと感じられているかどうかを含めて、まず感を中心に展開する予定となっておりますが、一層想をお聞かせください。

皆様に来て頂ける、大村の歴史を知ってもらえる

歴史資料館長 今村 明

ような活動を進めて参りたいと思っております。

まだまだ引き込んでいかなければならないと思

3 枚目になりますが、資料館の所蔵資料の概要っています。旧資料館時代からするとかなりたくについての資料を付けております。大村の周囲をさんのお客さんに来て頂いて観て頂いております

ついて説明しておりますが、一番大半をつけます

が、まだまだ頑張っていかないといけないと思っのが、大村藩関係の資料の古文書等になりますが、ております。

こちらが館の旧資料館のベースになっている資料

教育委員

中嶋 剛

になります。この他に特徴的に収集コレクション

私もつい先日、家内がまだ図書館に行ったこととして持っているものとなりますと、次の南蛮キがないと言うものですから、連れていきました。

リシタン関係資料、または最近収集が進んでいま

それで学芸員の方から懇切丁寧に三つの展示場の12

説明を家内にもして頂いて、本当に嬉しかったで

教育委員

佐古

順子

すね。ありがとうございました。川内さんという私が聞いているのでは、県内ですが遠方から学

学芸員の方でしたが彼女にちょっと聞きました。

童の卒業旅行という形で 3 月に行くんですよと言

大村市内の学校でこの歴史資料館を利用した学校、うお話を聞いておりました。でも新型コロナウイ

いわゆる学校ごとか学級ごとか、あるいは学年ご

ルス感染拡大の影響でどうなったのかなと、3 月

とかありますか、と聞いたところ大村小学校はあですから来られたかどうかは分かりませんけれど

りますとおっしゃいました。ということは、他のも、そうやってみえられるところもあって、お昼学校はまだ来ていないということになりますね。

ご飯もどこか大村市内で食べて、大村市内で遊んそうするとやはり大村市内の学校からどんどんこで帰りますということを学童の卒業旅行というここに来られるような企画、PR、こういうものをすとでお聞きしましたので嬉しいなと思って話した

る必要があるなと改めて思いました。コロナの影ことがあります。学芸員さん達がいらっしゃいま

響で休校になって、事態がそうなって、ゆっくりすので良質な良い企画を立ててくださるのではな

学校もまず遅れを取り戻すのに一生懸命で、そういかなと思っておりますので、今後も期待しておいう時間的な余裕というものもなかったかも分かります。

りません。しかし学校を特に回られて、とにかく

大村市長

学校で利用してくださいと言うことを、私はもっ園田 裕史

ありがとうございます。嶋崎委員何かありますともっと提案していいなと思います。その方が幼か。

稚園なり、あるいは学童保育、学童保育も色々と

教育委員

嶋崎 真英

外に出て活動をしていますので、そういうものにスクールプログラムについては、協力委員としも呼び込むということを是非して頂いて、よりこて県の教育長とお話をしているところですけれどの資料館が利用しやすくできるように頑張って頂も、こういうコロナ禍にあっても出来ることはあきたいなと思います。これは私の感想でございま

ろうかと思いますので、教育関係は引き続きやっす。本当によく展示がしてあります。常設展示場ていかなければならないと思います。企画展示室

もびっくりしました。場所的にやはり私は少し狭で少なくとも年に 2 回くらいは、それこそメディいなという感じを受けました。じっくり観てみる

アに取り上げられるようなテーマで是非。予算もと。まだ所蔵している資料がいっぱいあるので、あるとは思いますが。今島ノ瀬でルーブルの銅版

これが一部しかまだ展示できない。これが本当に画展があっていると思うのですが、あまりコスト

残念だなと改めて感じました。大変でしょうけれはかかっていないかと思いますので、まずもってども頑張っていってください。お願いします。

収蔵品をしっかりジャンル別に分類なさって足り大村市長

ない分は他県の美術館なり郷土の資料などの貸し

園田

裕史

力強い激励をありがとうございます。前田委員出しを受けたりして、ひとつのテーマを作り出し

何かありませんか。小学校、中学校の PTA に関してそういう企画展をやることで、文化都市「おおて。こんなのしたら皆行くんじゃないとか。別にむら」にもなるし、学芸員にとってもやりがいが今ではなくても良いのですが、皆さんからご意見あるのではないでしょうか。是非チャレンジして頂ければなと、リクエストを頂ければ良いのかな

たくさんの予算を取ってチャレンジしてください。

と思ったりしています。他にこういうのがあった

大村市長らというのは何かありますか。今までにないよう園田 裕史

ありがとうございます。渡辺委員どうぞ。

な。

13

教育委員

渡邊

敬

これは令和 3 年 10 月、11 月というように資料

コロナの影響で 3 月からずっと企画が出来ないはありますよ。おっしゃるように 450 周年か 450というのが続いていると思うのですが、これが終年と期限をすれば 71 年か 70 年か両方ありはする

息しましたら是非この講座や郷土史講演会とか、

けれども、改めて大村がある意味開港したわけな

史談会とか史学研究会がありますので、ちょっとんですよね。そういう意味では広く長崎全域で一

年配向けというか、若い人や児童向けにはなって緒になって最初は大村藩だったんだよというのをいないと思うので、子供たちが郷土史クラブで発アピールするチャンスになるかもしれないと思っ表をしますけれども、そういう関心を持っているていて、是非連携されたらいかかでしょうか。

子たちがいるわけですから、それに向けて是非大

歴史資料館長 今村 明

村の歴史を企画して頂ければと思います。是非、すみません、これもまた間違いでして、本年のコロナが落ち着いたら年間に 3、4 回ぐらいは、や10 月、11 月に計画をしているところです。度々すって頂けたらなと思っています。この郷土史クラ

みません。また、長崎市の方とも話をさせて頂きブの発表というのは開催されたんですよね。

たいと思います。

大村市長

大村市長

園田

裕史

現在開催中です。展示だけになりますが。
教育委員

渡邊

園田 裕史

すみません、資料の数字の間違いが多くて。是敬

非、皆様の色々なご意見を含めて、この 1 ページ

今、開催中ですか、これは小学校 9 校、中学校の来館者数の桁が変わるぐらいに頑張りたいなとの 10 校となっていますが、中学校は 10 校ですか。

思っています。今、嶋崎委員からもありましたけ

ちょっとお尋ねですが。

れども、ちょうど長崎開港 450 周年で純忠がとい

歴史資料館長うことで長崎市も動き出すし、長崎市の出島との今村 明

中学校は 1 校ですね。間違えております。
教育委員

渡邊

連携とか、あとは例えばテレビ局が毎年 1 月 2 日

敬に長崎バスさんからも協賛を頂いておりますが、

はい、分かりました。是非、歴史資料館も頑張

KTN が大村市の偉人の番組を毎年作ってくれていって頂きたいと思います。

るんですね。こういったところとも連携していっ

教育委員て、その時のスポットを当てたものにしているの

嶋崎

真英

言い忘れていたのですが、長崎開港の 450 周年、で、色々な繋がりを作っていて、是非企画展は開

これは長崎市と連携はしていらっしゃるんですか。

催をしたいなと思っています。実は、私は最初の大村市長

新収蔵品の展示に行った時に、渡邊委員がお詳し園田裕史

してはいないですね。
歴史資料館長いと思うのですが西田先生でしたか、板垣退助が今村 明

襲われた時に板垣退助の命を救ったのが大村藩の長崎市は来年されますので、先んじてやるといお医者さんで、西川先生ですね、その板垣退助がう形でやっております。諸説あるのですが、長崎襲われた時の物もあったんですね。そう考えると開港何年かということで、70 年、板垣退助がもしその時にお亡くなりになっていた

71 年などありますので、長崎市は船が入港した 71

ら今の状況も変わっていただろうし、今新型コロ

年をしておりますが、大村純忠が開港協定を結ん

ナですが、まさに「手洗い、うがい、マスク」とだ 70 年で先んじて皆さんにアピールをするといいう公衆衛生と言う言葉をだしたのが長与専斎だ

う形で今年企画をしております。

とか、とにかく大村市の偉人というのは色々と素教育委員

晴らしい方がいるし、公衆衛生、新型コロナでも

嶋崎

真英

14

ひとつの企画展というのは成り立つのかなと本当（水）13 時 30 分から市役所の大会議室にて意見に思われます。来年は渋沢栄一が大河ですし、そ交換会の開催予定をしております。以上で終了とこにはわれわれ行政サイドとしては石井筆子がそなりますけれども、宜しいでしょうか。これを持の中に登場する人物として出てくるように色々とちまして令和 2 年度第 2 回総合教育会議を終了いプロモーションとしているのですが、そう言った

たします。本日は誠にありがとうございました。

ことを含めて教育委員会と役所サイドの連携や他の市町と連携して是非企画展を考えていきたいと思います。最後にデジタルコンテンツについて市議会の中でも様々なご意見を頂いて、今こういった形で来場者の方がたくさんいらっしゃっていると思います。
ただ色々とまだまだ PR が足りていな
い部分もあって、資料館の方でも最初に導入部分にそういったポスターの展示やプロモーションを強化している部分もあります。加えて先ほども中嶋委員からもありましたけれども、例えば今後のGIGA スクールとか、プログラミング教育も始まりますので、プログラミングをしていくとこういうものが出来上がるという、まさに完成形なんですね。だからそう言ったことを含めてデジタルコン
テンツを活用すると子ども達にも非常に分かりやすいですし、それこそタブレット端末を使った色々な体験学習になると思いますので、とにかくせっかく大村市にあって大村市の小中学生が身近に活用して頂ければ、お客さんということだけではなく学びの場としても十分に機能を発揮出来ると思いますので、今後もコロナの状況で今こういう数字で推移していますけれども、コロナが明けた時にはおもいっきりたくさんの人に来て頂いて、人手が増えるくらいなことになるように頑張っていきたいと思いますので、役所としてもしっかり頑張りたいと思います。ちょっと時間が来て申し
訳ございません。
それでは次第（4）その他ですが、何か皆さんからございませんでしょうか。それでは一応これで協議は終わりましたということで司会を事務局に戻したいと思います。
企画政策部長

渡邉 真一郎

それでは次回の開催ですけれども、10 月 21 日

15