大分県立先哲史料館の防災教育「おおいたの地震と津波」
大分県立先哲史料館
主幹研究員 今井 貴弘

１ はじめに
大分県立先哲史料館では、教育普及業務として平成11年度より県にゆかりの先哲の人物像などについて県内の小・中・高等学校を訪問して紹介する講座（子ども先哲・歴史講座）を実施しています。平成26年度からは、この講座のメニューに過去に県内に大きな被害もたらした地震・津波の歴史から防災・減災について学ぶ「防災教育『おおいたの地震と津波』」を加え、防災講座の様子防災教育にも取り組みはじめ、今年度10年目を迎えました。

を高めてから内容に入ります。内容としては

2 講座の取組み

気象庁や県ホームページの資料をもとに地震

防災教育は学校からのリクエストにより、主や津波が発生するメカニズムを解説しながに社会科や総合的な学習の時間の授業で行われら、 時 に 地 震 や 津 波 の あ れ こ れ（ マ グ ニることが多いですが、学校によっては防災避難チュードと震度の違いや津波のスピードな訓練などの行事の一環として取り組んでいるとど）についてクイズ形式で出題して子どもたころもあります。地域的に見ると、過去に南海ちの興味や関心を喚起するよう努めていまトラフを震源域とする地震・津波により甚大なす。

被害を受けた県南部の佐伯市や臼杵市の小中学②では、近世に大分県で発生した 3 つの地震校からの依頼が多く、これらの地域の防災意識（慶長豊後地震（1596）・宝永地震（1707）・安の高さを窺うことができます。

政地震（1854））に関して、地域に残された古講座は、当館の職員が地域や学校、学年など文書や絵図などを教材の中心にして解説してに応じて作成したプレゼンテーション用スライいきます。中学校で実施する講座では子どもドと当館で作成したパンフレット「おおいたのたちと一緒に（簡単な）古文書の解読を進め、地震と津波」を用いて行っており、①「地震や津波の高さ（遡上高）や被害地域の広さなど津波が起きるしくみ」、②「大分県に大きな被を紹介します。その際用いる古文書や絵図は害をもたらした過去の地震・津波」、③「地震なるべく講座実施校近くの様子が分かるものや津波がおそってきたら」の内容で展開していにすることを心懸けています。自分たちに馴ます。

染みのある地名や寺社などの被害の様子が分①では、導入として近年国内及び県内で発生しかることで、子どもたちが地震・津波の被害た地震を思い出し、その際の気持ちや行動をの大きさや恐ろしさをより実感できるように振り返りながら地震・津波に関して学ぶ意識工夫しています。また単に被害状況を解説す

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規模の地震が発生した場合、大分県ではひがい③安政地震（安政元年（1854）11 月）

２． 大 分 県 に 大 き な被 害を もたら した昔 の 地 震 ･津 波 に つ い て強の揺れに見舞われ、県南南最大で震度
海トラフの地震（6
３つの 地 震 が 連 続 し て発 生 ）こ こ で は、 ３ つ の 地 震 を 紹 介 し ま す 。

あんせい と う か い じ し ん

けいちょう・部で11 月４7日〜10m、県中央部から北部で→ 安 政 東 海 地 震 （ M8 . 4 ～ 8 . 6 ？ ）2〜①慶長元年（1596）の地震→「慶長地震」

なんかい

ほ う えい・ 1 1 月 ５ 日 → 安 政 南 海 地 震 （M 8 . 4 ～ 8 . 7 ？ ）②宝永４年（1707）の地震→「宝永地震」

5 m の津波が発生することが想定されて
・ 1 1 月 ７ 日 → 豊 予 海 峡 地 震 （ M7 . 3 ～ 7 . 5 ？ ）ほ う よ かいきょう

あんせい③安政元年（1854）の地震→「安政地震」

います。しかしながらそのような地震・
ひ ろ せ きゅう べ①慶長地震（慶長元年（1596））
わん

しんげん

津波に対する危機意識が十分に共有されえ んが ん別 府 湾 を 震 源 と す る 地 震 （ Ｍ 7.0 ～7.8 ？ ） ⇒ 別 府 湾 沿 岸 に 大 津 波

つぶ

きつき

「…津波が押し寄せたとき、沖ノ浜（大分市）の村には何一つ残りませんでした。」
げん よひ じちょうきゅう じ

うらざと「…かみの関という浦里 が大波にひかれて、家やかまどもなくなり、命を失った者も数がわ
あわはぎわらつるさき

さがのせき破。 長 久 寺が潰れた。…鶴崎辺りも大地震。佐賀関は特になし…」す。先哲史料館では、これからも防災講

３ ． も し 地 震 や 津 波 が お そ っ て きた ら ？

ら、子どもたちのみならずその家族や地◎南海トラフによる地震が発生した場合の大分市周辺の震度と津波の予想②宝永地震（宝永４年（1707）10月）
防災講座用プリント（一部）
南 海 トラ フ の 地 震 （ Ｍ 8 . 4 ～ 8 . 7 （ ～ 9 . 3 ） ？ ）震度〔〕
津波〔～〕ｍ域の防災意識を高められるような取り組※日 本 で 最 大 級 の 地 震

かのうせい◎南海トラフの地震が発生する可能性

さ い き し よ の う ず◎「宝永四亥年高潮之記録」（佐伯市米水津）

みを進めていきたいと考えています。

うらじろうら「…大きな地震が起こりました。その後津波が米水津の浦代浦 に押し寄せ、一面湖のようるだけでなく、地震発生時に被害を抑える
やしき

よう ふ く じしおになりました。…家財 や屋敷 、畑までも流されてしまいました。浦代浦では養福寺 まで潮 がために当時の人々がとった行動について考差し込んできました。…石段を二段残すところで止まりました。」
ふ ない は ん き ろ く

け が に ん座を通して子どもたちが楽しく学びながかりません。哀 れなことです…」

かざいそ く し

１１月６日「この地震で杵築や日出は無事。別府は５・６軒家が潰れた。萩原(大分市)は大ば、我が身を考えても心許ないばかりで◎玄与日記

ほうえいよん い ど し た か し お の き ろ く

けんているか、備えがなされているかと言えず…」

おきのはまよせ い け ・ い く し ・ だのはる

１１月５日「潰 れた家が勢家･生石･駄原 でおよそ 200軒 、即死 は６人で怪我人 は数知れ◎ルイス・フロイスの報告
おえ◎「広瀬 久 兵衛日記」（廣瀬資料館）

うえのはる〕年以内に〔〕％の確率

かんかくくが分かります。

※最後の地震（1946 年）から、〔よろずおぼえちょう◎府
内藩記録「 万 覚 帳 」（大分市）
えながら、地震・津波発生の際に自分自身しんすい〕年がたっている

き け ん◎津波や浸水、災害に対して危険な場所などを示したものは？と う たつ

「この地震の後、突然潮が満ちてきたので、様子を見て、上原 まで到達 するのではと言っがとるべき行動を考えるように展開していさっそく〔過去の記録から、南海トラフの地震は 100～200 年の間隔で繰り返し発生していること〔〕⇒ふだんの生活の時にかくにんしておこう！

かちゅう

た。しかし、早速 潮は引き、その後また潮が満ち、また早速引いた。そのため、家中 （家臣）ます。の妻・子どもや町人たちは上野原へ逃げた。」
つまうえのはる◆さいごにに③では、地域のハザードマップを用いて、校◎ 海 や 川 の 近 く に い る とき 、 「地 震 が 起 き たら 『 津 波 』 」を 忘 れ な い 。

日本の歴史上で最大と言われる宝永地震でも府内（大分市）の死者はそれほど多くなかった。その理由は何だろう？
区内の危険箇所（津波の際の浸水区域や土

ひ な ん◎ 地 震 のゆ れ が お さ ま っ た ら、 高 台 な ど へ 避 難 す る 。
◎ ふ だ ん か ら、 地 震 の 時 に 逃 げ る場 所 な どを 、 家 族 や 学 校 で 話 し て おく 。

砂災害警戒区域など）や避難場所を子ども

ぼ う さ い じょうほう◎ ラ ジ オ、 防 災 情 報 な ど で、 正 し い 情 報 を 手 に 入 れ てく ださ い 。

たちと一緒に確認しています。また、気象庁 HP にある「震度とゆれの状況」を利用して地震発生時にどのようにして自分や家族の生命を守るか、地震発生前にどのような備えができるかなどを考えていきます。
講座を終えると、過去に起きた地震・津波の大きさや被害に関すパンフレット「おおいたの地震と津波」（一部）

る事実に驚きながらも、過去を教訓にしながら今後起こりうる災害➀慶長元年（1596）閏７月の地震に備えること、講座の内容を家庭「豊後国志附図（大分郡）」（部分）(1803)

や地域でも考えて行くことが大切

地此震辺之旧災陸、地悉、ク慶
海長ト元
ナ年
ルだと口にする子どもたちの姿が見られました。

3 おわりに南海トラフを震源とする地震は今後30年以内に70〜80％の確率で起こると言われています。過去（宝永地震・安政地震）と同様の防災講座用スライド（一部）35

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