Podtech/llm-jp-corpus-v4-ja_sip_comprehensive_pdf huggingface dataset:
Syllabus ID
Subject ID
更新履歴

授業科目名
担当教員名
対象クラス
単位数
必修／選択
開講時期
授業区分
授業形態
実施場所

132365132004060
20130220新規
総合英語Ａ General English A
北條健 HOJO Ken
物質工学科 4年
２履修単位
必修
通年
語学
講義
学科教室

授業の概要(本教科の工学的、社会的あるいは産業的意味)
現代社会のさまざまな話題を扱ったテキストを用いて情報を正確に読む力を養う。またりピーティング、音読、暗唱、英作文演習を通じて、身近な情報やそれらに対する考えを的確に伝達する能力を養う。

準備学習
既習の文法と語彙、リスニングやスピーキング技能、英和辞典の利用方法、英語に関する知識
Weight

学習・教育目標

◎目標
AB
C
DE

説明
工学倫理の自覚と多面的考察力の養成
社会要請に応えられる工学基礎学力の養成
工学専門知識の創造的活用能力の養成
国際的な受信・発信能力の養成
産業現場における実務への対応能力と、自覚的に自己研鑽を継続できる能力の養成

1. 該当する学習・教育目標についての達成度検査を、年度末の目標達成度試験をもって行う。
学習・教育目標
2. プログラム教科目の修得と、目標達成度試験の合格をもって当該する学習・教育目標の達成とする。の達成度検査
3.目標達成度試験の実施要領は別に定める。

授業目標●英語の自然な速度に慣れる ●語と語の連結、文のリズムや強弱やイントネーションに注意しながら文章を適当に区切って読むことができる ●英語で書かれた情報を正確に読め、概要を書いたり口頭で伝えることができる●学習内容をノートにまとめることができる ●辞書を活用することができる ●英文の音読筆写ができる ●現代
社会における英語のあり方を認識して学習に取り組むことができる
授業計画 （プログラム授業は原則としてプログラム教員が自由に参観できますが、参観欄に×印がある回は参観できません。)

回

メインテーマサブテーマ

第1回 前期オリエンテーション
授業内容の説明、課題テスト、warm-up activities for Unit 1
The Music Industry
第2回 Unit 1
第3回 Unit 2
Cyber CrimeFrank Gehry
第4回 Unit 3
Mining Garbage for Gold
第5回 Unit 4
第6回 Unit 5
Elderly Pets
第7回 Unit 6
Robotic Body Language
第8回 前期中間試験
第9回 Lecture and Exercises 試験問題の解説、warm-up activities for Unit 7
Community Gardens
第10回 Unit 7
Iceland's Energy Future
第11回 Unit 8
Banker to the Poor
第12回 Unit 9
Shipwrecks
第13回 Unit 10
Colonizing Mars
第14回 Unit 11
第15回 Unit 12
Sir David Murry: Disabled, but not Unable

参観××第16回 前期末試験
第17回 Lecture nnd Exercises 試験問題の解説、 課題指導
第18回 後期オリエンテーション
課題テスト、wram-up activities for Unit 13
Europe vs. GM Foods
第19回 Unit 13The Global Workplace: The case of Dubai
第20回 Unit 14Star Trek: Inspiring the World's Scientists
第21回 Unit 15
Chocolate: The Candy of Romance
第22回 Unit 16
The Peace Corps
第23回 Unit 17
Growing up Online
第24回 Unit 18
第25回 後期中間試験
第26回 Lecture and Exercises 試験問題の解説、 warm-up activities for Unit 19
The Euro / The Science of Weightlifting
第27回 Unit 19,20
Somalia's Dangerous Waters
第28回 Unit 21
The Darwin Mission
第29回 unit 22
The Homeless World Cup
第30回 unit 23
Masdar: The City of the Future
第31回 Unit 24
総復習
第32回 Review
第33回 学年末試験
第34回 Lecture and Exercises 試験の解説、Review Exercises

×××

課題
２４年度末に指示された範囲、授業時間毎に指定されるもの
提出時間：始業前
提出場所：教室

評価方法と基準
評価方法：
定期試験、外部試験、随時実施する課題テストの成績と課題の提出状況と内容、授業ノートの内容、授業に対する姿勢を総合的に評価する
評価基準：
定期試験の成績 50%、平常点(外部試験成績を含む) 50% （授業の様子に応じて担当者より適宜方針を示す)

Quick-Step English 2 (南雲堂)、付属ＣＤ、英和辞典、配付資料
教科書等
総合英語Ａ,Ｂ、英語Ｗ、英語Ｃ
先修科目
関連サイトのURL
授業アンケート 適宜授業内容の必要性について説明して、学習の意義を認識させる。
への対応

備考

1.試験や課題レポート等は、JABEE 、大学評価・学位授与機構、文部科学省の教育実施検査に使用することがあります。
2.授業参観されるプログラム教員は当該授業が行われる少なくとも1週間前に教科目担当教員へ連絡してください。
保有個人情報利用停止請求書年月日（宛先） 津幡町長
氏名
住所又は居所〒TEL（）

個人情報の保護に関する法律（平成 15 年法律第 57 号）第 99 条第１項の規定に基づき、下記のとおり保有個人情報の利用停止を請求します。
記
利用停止請求に係る保有個人情報の開示を受けた日年

開示決定に基づき開示を受け 開示決定通知書の文書番号：
た保有個人情報
日付：
年月月日

日

開示決定に基づき開示を受けた保有個人情報の名称等利用停止請求の趣旨及び理由（趣旨）□第１号該当➡□利用の停止 □消去□第２号該当➡提供の停止
（理由）

本人確認等
ア

利用停止請求者□本人 □法定代理人 □任意代理人

イ

請求者本人確認書類□運転免許証 □健康保険被保険者証□個人番号カード又は住民基本台帳カード（住所の記載のあるもの）□在留カード、特別永住者証明書又は特別永住者証明書とみなされる外国人登録証
明書□その他（）※請求書を送付して請求する場合は、加えて住民票の写し等を添付してください。

ウ

本人の状況等※法定代理人又は任意代理人が請求する場合のみ記載してください。
ア 本人の状況□未成年（年月日生） □成年被後見人□任意代理人委任者
イ
ウエ

法定代理人請求の場合

本人の氏名
本人の住所又は居所次のいずれかの書類を提示し又は提出してください。
請求資格確認書類□ 戸籍謄本 □登記事項証明書 □その他（オ任意代理人請求の場合次の書類を提出してください。
請求資格確認書類□ 委任状□その他（））
年

津幡町長

月日

様

生産組合長㊞

津幡町法定外公共物に関する境界の同意について
下記の津幡町法定外公共物の境界については、別添実測平面図朱線のとおり異議なく同意します。
記
河北郡津幡町字番

道路（又は水路）
学生相談室案内♦より充実した学生生活を送るために…
学生生活で困ったこと、不安なことや悩んでいることはありませんか？
「どうしたらいいのかな」「ちょっと誰かに話したい」と思ったら、気軽に声をかけてください。
自分のかかえている課題に真摯に向き合い自分を見つめることは、人間としての成長のチャンスになります。
学生相談室は、みなさんがご自分の考えや気持ちを整理し、自分らしい対処法を見つけていくサポートをさせていただきます。

＊相談内容の一例

どんな内容でもかまいません。

・学業について …授業についていけない、実習が不安
・進路について …自分は医師/看護師に向いていないのではないか
・生活上の問題 …アルバイトの給料を払ってもらえない・ハラスメントについて
・身体の不調について
・自分の性格について…眠れない、食べ過ぎてしまう…コミュニケーションが苦手、自分が好きになれない・周囲の人との関係について…家族・先生との関係、友達づきあい、恋愛関係 など♦相談したいと思ったら…
・まずはメールでお申し込みください。こちらから折り返しご連絡をさしあげます。
・曜日や時間のご希望をお聞きし、お互いの都合のつく面談日時を設定いたします。
・直接お会いする面談を基本としておりますが、２回目以降はメールでのご相談もお受けしています。
・ご希望があれば、医師の紹介もいたします。
・心理テストや適性検査を受けることもできます。
・相談時間は原則として１回 50 分、相談料は無料です。

連絡先

国領校（医学科 1 年生、看護学科）担当 渡辺志帆（臨床心理士）
e-mail: jscr.kokuryo@jikei.ac.jp
西新橋校（医学科 2～6 年生）担当 齋藤亜紀・川上智以子（臨床心理士）
e-mail: jscr.shinbashi@jikei.ac.jp【申し込みメールをくださる際には以下のことにご留意ください】
・迷惑メールの設定や自動振り分けの設定によっては、学生相談室からの返信がうまく届かないことがあります。ご自身の設定をご確認ください。
・スマートフォンや携帯電話のアドレスから送信したメールには、学生相談室からの返信ができないことがあります。大学から発行されているご自身のメールアドレス(○○○@jikei.ac.jp)
からの送信をお願いします。

♦守秘義務について相談内容や相談者についての秘密は厳密に守られます。安心してご利用ください。
ただし、自他を傷つける恐れがある場合、緊急の対応が必要な場合には、関係者間で情報を共有させていただくことがあります。

♦面談場所：国領校
森田療法センター２階の面接室
学生相談専用の面談室ではなく、相談員も常駐しておりません。
予約なしで直接来室いただいてもお話をうかがうことができませんのでご注意ください。
また、専用の電話がないため、電話でのご相談はお受けできません。

♦面談場所：西新橋校
愛宕マークビル（大学管理棟隣りのビル）4 階
開室時間 月～金曜 9 時～17 時、土曜は予約制。（月日により変更する場合があります。）
予約優先ですが、直接来て頂いても結構です。予約が入っていなければすぐに応じます。

愛宕マークビル 4 階（大学管理棟隣り）
S y l l a b u s I d Syl.- 092533
S u b j e c t I d Sub. - 092007000
更 新 履 歴 090316
授 業 科 目 名 英語（選択：英語α） English (English α)
担 当 教 員 名 北條 健 (Hojou Ken )対 象 ク ラ ス 全学科５年生
単位
数 ２履修単位
必 修 ／ 選 択 選択
開 講 時 期 通年（H21）
授 業 区 分 語学
授 業 形 態 講義
実 施 場 所 選択制教室１

授業の概要(本教科の工学的、社会的あるいは産業的意味)
基礎的な英語力で理解でき、国際問題を扱っている教科書を使用する。生徒が親しみやすく興味の持てる内容を扱ったものを、関心をもちながら読むことによって、楽しみながら」諸外国の事情を理解できるようになる。さらに化学・工業・医学分野の英文情報を採用し、その方面の語彙を増やせるようになる。
準備学習(この授業を受講するときに前提となる知識)
高校１・２年生修了程度の基礎的な英語力。
重み

学習・教育目標◎目標

説明A

工学倫理の自覚と多面的考察力の養成

B

社会要請に応えられる工学基礎学力の養成

C

工学専門知識の創造的活用能力の養成

D

国際的な受信・発信能力の養成
産業現場における実務への対応能力と、自覚的に自己研鑽を継続できる能力の養成

E

D 英語による実践的なコミュニケーション能力を養成する。
1. 該当する学習・教育目標についての達成度検査を、年度末の目標達成度試験を持って行う。
学習・教育目標 2. プログラム教科目の修得と、目標達成度試験の合格を持って当該する学習・教育目標の達成とする。の達成度検査
3.目標達成度試験の実施要領は別に定める。
授業目標
1． 英文の基本的な構造を再学習、再確認し、正確に内容を理解し、英文を読む力を養う。
2． 化学・工業・電子・医学等の基礎的な語彙を覚える。
3． ２１世紀の情報化時代では、文字情報の急激な拡大とあいまって、それを的確に摂取する読解力を養成することがますます重要になっている。長めの英文を読むことによって、必要な情報を峻別する力と同時に、限られた時間内で的確に、素早く読み取る力を養う。
授業計画（プログラム授業は原則としてプログラム教員が自由に参観できますが、参観欄に×印がある回は参観できません。）
回

メイン

テーマ

サ ブ

テ ーマ

授業概要、目標、スケジュール、評価方法とその基準などの説明
先進諸国の労働者受け入れ
Unit１の内容確認

第1回

前期オリエンテーション、自己紹介

第2回
第3回
第5回
第6回

Unit 1 Immigration in the 21st Century
Unit 1
Unit 2 Breaking America’s Dependency on
自動車社会のアメリカの肥満対策
Cars
Unit 2
Unit 2 の内容確認
Unit 3 Providing Empathetic Medical Care 見放さない医療・内容確認

第7回

Environment ：Global warming

第8回
第9回

前期中間試験
Unit 3
Unit 3 内容確認
Unit 4 Aminish Country ―Stepping back
近代文明から離れて暮らす生活
in time

第4回

第 10 回

地球温暖化

参観第 11 回
第 12 回
第 13 回
第 14 回
第 15 回
第 16 回
第 17 回
第 18 回
第 19 回
第 20 回
第 21 回
第 22 回
第 23 回
第 24 回
第 25 回
第 26 回
第 27 回
第 28 回
第 29 回
第 30 回

Unit 4
Unit 5 The Christiana
Unit 5
Science and Language
前期末試験
後期オリエンテーション
Unit 6 The past is not for overcoming,
But accepting
Unit 6
Unit 7 Christian orphanages for Tusnami
orphans
Unit 7
Unit 8 Conquest could not destroy itsculture
Unit 8
Technology : Telemedicine
後期中間試験Unit 9 Providing empathetic medical care
Unit 9Unit 10 Growing old in Germany
Unit 10The internet : Search Engines and SNS
後期末試験

Unit 4 の内容確認
小型救助船の役割と救助を支えた人々
Unit 5 の内容確認
科学と文学×
授業概要、目標、スケジュール、評価方法とその基準などの説明
悩める若者達へのメッセージ
Unit 6 の内容確認
スマトラ島沖大地震とキリスト系グループの孤児救済活動
Unit 7 の内容確認
観光地オアハカに息づく先住民族の文化
Unit 8 の内容確認
テクノロジ；遠隔操作の医療への応用見放さない医療
Unit 9 の内容確認
ドイツの高齢者産業
Unit 10 の内容確認
インターネット：サーチエンジンと SNS×

課題とオフィスアワー
授業中に指示する。

評価方法と基準
評価方法
定期試験および小テストは、テキスト・配布プリントから主に出題する。授業中の活動・発表、課題提出、授業態度、学習意欲も評価する。
評価基準
定期試験・小テストの成績−５０〜６０％、平常点(活動・発表、課題提出、授業意欲)−４０〜５０％、学習到達達成度自己評価−若干。
Reading in Focus: World Affairs Today 編集 石田雅彦他 桐原書店
教 科 書 等 Newsbreaks
著者 Kevin Klenz エミール出版
先 修 科 目 総合英語、英語Ｗ、英語Ｃ
関連サイトのhttp://nact-na.numazu-ct.ac.jp/ANET2/ ALC NetAcademy 2
URL
授 業 ア ン ケ ー 見やすい板書を心がける。授業の目標を明確にする。状況(クラスの能力水準、学習意欲等にト へ の 対 応 よって教材も進度も適宜変更する。
1. 試験や課題レポート等は、JABEE 、大学評価・学位授与機構、文部科学省の教育実施検査に使用することがあります。
備考 2. 授業参観されるプログラム教員は当該授業が行われる少なくとも 1 週間前に教科目担当教員へ連絡してください。
２年

総合英語 Ｂ

講義

General English B

必修科目
全学科共通

平成27年度 沼津工業高等専門学校シラバス
E,S,C 藤井数馬
前期
M,D
村上真理
担当

１履修単位

E,S,C FUJII, Kazuma
M,D MURAKAMI, Mari

授業の概要
高専１年までに修得した知識を土台に４技能を使って英語で情報を受け、発する力の獲得を目指す。教科書の読解、音読、音読筆写、英作文、定期的な単語テストを行う。ペアワークやグループワークを取り入れて積極的に英語を使う態度と能力を身につけることを目指す。
獲得した能力や授業内容の理解度を試験によって測る。英語のインプット量は検定教科書のみでは不十分であることから音声教材や多読教材を適宜使用する。

〇
プログラム学習・教育目標（プログラム対象科目のみ）

目標
説明
技術者の社会的役割と責任を自覚する態度
1
自然科学の成果を社会の要請に応えて応用する能力
2
工学技術の専門的知識を創造的に活用する能力
3
豊かな国際感覚とコミュニケーション能力
4
実践的技術者として計画的に自己研鑽を継続する姿勢5
実践指針
実践指針のレベル（プログラム対象科目のみ）（プログラム対象科目のみ）

授業目標
教科書が扱う説明文や物語の概要を把握できる。
語・句・文における基本的な強勢と文のイントネーションや区切りを正しく理解して音読ができる。
TOEIC Bridgeで１４０点以上を取れる英語力を身につけるために自主的に学習ができる。
計画的に多読活動をする意欲と関心を養い、ＹＬ１．２程度の教材をｗｐｍが１００程度の速さで読んで内容の７割以上を理解できる。
学習した文法や語彙を用いて自分の考えを易しい英文で表現することができる。

第1回
第2回
第3回
第4回
第5回
第6回
第7回
第8回
第9回
第10回
第11回
第12回
第13回
第14回
第15回

ガイダンスなど
Lesson 1
Lesson 1,2
Lesson 2
Lesson 2
Lesson 3
Lesson 3
前期中間試験

授業計画
guidance, assignment check and word test, introduction to Lesson 1
Ambassador of World Peace
Ambassador of World Peace, Dogs as Human Companions, Reading Skill ①
Dogs as Human Companions
Dogs as Human Companions, Grammar Focus ①, Function in Use ①
The Culture of Bowing
The Culture of Bowing

review of examination
Lesson 3
The Culture of Bowing
Lesson 4
The Floating Islands of Lake Titicaca
Lesson 4
The Floating Islands of Lake Titicaca
Lesson 4
The Floating Islands of Lake Titicaca
Lesson 4
The Floating Islands of Lake Titicaca, Reading Skill ②, Grammar Focus ②, Function in Use ②
前期末試験
テストの返却、案内など review of examination, announcement about a summer vacation assignment, other activities
テストの返却評価方法 定期試験 (前期中間、前期期末)７０％、平常点(単語等の小テスト、授業に対する意欲と関心、提出課題) ３０％の重みとして評価し、６割以上の修得を合格とする。と基準
教科書等『New ONE WORLD Communication Ⅱ』(教育出版)、『New ONE WORLD Communication Ⅱ WORKBOOK 』(教育出版)、『コーパス3000』(東京書籍)、『TOEIC Bridge 公式ワークブック』(TOEIC運営委員会)、英語多読・多聴用図書、英和辞典、
1.試験や課題レポート等は、JABEE 、大学評価・学位授与機構、文部科学省の教育実施検査に使用することがあります。

備考

2.授業参観される教員は当該授業が行われる少なくとも1週間前に教科目担当教員へ連絡してください。
3.学科により担当教員が異なる為、授業の進度に学科間で差が出ることがあります。
平成28年度 沼津工業高等専門学校シラバス
２年

総合英語AII

講義

後期

General English A II

必修

２履修単位科目
全学科共通担当

M, S, C 藤井数馬
D 成田智子E 梶原彰子M, S, C: FUJII, Kazuma E: KAJIWARA,Akiko D: NARITA, Tomoko

授業の概要
高専２年前期までに修得した知識を土台に４技能を使って英語で情報を受け、発する力の獲得を目指す。教科書の読解、音読、音読筆写、英作文、定期的な単語テストを行う。ペアワークやグループワークを取り入れて積極的に英語を使う態度と能力を身につけることを目指す。獲得した能力や授業内容の理解度を試験によって測る。英語のインプット量は検定教科書のみでは不十分であることから音声教材や多読多聴教材を適宜使用する。

本校学習・教育目標（本科のみ）〇プログラム学習・教育目標（プログラム対象科目のみ）

目標
説明
1
技術者の社会的役割と責任を自覚する態度
2
自然科学の成果を社会の要請に応えて応用する能力
3
工学技術の専門的知識を創造的に活用する能力
4
豊かな国際感覚とコミュニケーション能力
5
実践的技術者として計画的に自己研鑽を継続する姿勢
実践指針
実践指針のレベル（プログラム対象科目のみ）（プログラム対象科目のみ）

授業目標
教科書が扱う説明文や物語の内容を英語または日本語で説明できる。
学習した文法や語彙を用いて自分の考えを50語以上の英文で書くことができる。
ＹＬ１．４以下の難易度の教材であればｗｐｍが１００以上の速さで読め、内容の７割以上を理解できる。
TOEIC Bridgeで１４０点以上を取れる英語力を身につける。
第1回
第2回
第3回
第4回
第5回
第6回
第7回
第8回
第9回
第10回
第11回
第12回
第13回
第14回
第15回
第16回
第17回
第18回
第19回
第20回
第21回
第22回
第23回
第24回
第25回
第26回
第27回
第28回
第29回

イントロダクション
Chapter 5
Chapter 5
Chapter 5
Chapter 6
Chapter 6Chapter 6
Chapter 6
Chapter 7
Chapter 7
Chapter 7
Chapter 7
Chapter 8
復習
後期中間試験
テスト返却他
Chapter 8
Chapter 8
Chapter 8
Chapter 9
Chapter 9
Chapter 9
Chapter 9
Chapter 9
Chapter 10
Chapter 10
Chapter 10
Chapter 10
Chapter 10
復習
後期末試験

授業計画
授業内容の説明、Chapter 5
No More War Tragedy
No More War Tragedy
No More War Tragedy
Dreams Connecting the World
Dreams Connecting the World
Dreams Connecting the World
Dreams Connecting the World
People Making Miracles
People Making Miracles
People Making Miracles
People Making Miracles
Finding a Solution
これまでの復習、Supplementary Reading
テスト返却、Chapter 8
Finding a Solution
Finding a Solution
Finding a Solution
Life-changing Meetings
Life-changing Meetings
Life-changing Meetings
Life-changing Meetings
Life-changing Meetings
Debating the Issue
Debating the Issue
Debating the Issue
Debating the Issue
Debating the Issue
これまでの復習、Supplementary Reading

第30回 テスト返却、アンケート他
評価方法 定期試験 (前期中間、前期期末）７０％、TOEIC Bridgeのスコア１０％、平常点(課題テスト、速読試験、単語等の小テスト、授業に対する意欲と関心、提出課題) ２０％の重みとして評価し、６割以上の修得を合格とする。と基準『NEW STREAM English Communication II』(増進堂)、『NEW STREAM English Communication II WORKBOOK 』(増進堂)、
教科書等『Word-Meister 英単語・熟語3000』(第一学習社)、『TOEIC Bridge公式ワークブック』(TOEIC運営委員会)、
英語多読・多聴用図書、英和辞典
備考

1.試験や課題レポート等は、JABEE 、大学評価・学位授与機構、文部科学省の教育実施検査に使用することがあります。
2.授業参観される教員は当該授業が行われる少なくとも1週間前に教科目担当教員へ連絡してください。
Syllabus Id
Subject Id
作成年月日

授業科目名
担当教員名
対象クラス
単位数
必修／選択
開講時期
授業区分
授業形態
実施場所

syl.-092461
sub-092004600
2009年3月19日
ドイツ語Ⅰ ( German I )杉山和子
電気電子工学科４年生／制御情報工学科４年生
２履修単位
必修
通年
語学講義
対象クラスのＨＲ

授業の概要(本教科の工学的、社会的あるいは産業的意味)
ドイツ語は中欧・東欧諸国で広く使用されている、国際的コミュニケーションに有効な言語である。同じゲルマン語族として英語と似た文法・語彙体系を持ちながらより古い規則を残しているドイツ語は、比較的習得が容易であるとともに、他の欧米系言語理解の助けとなりうる。文化的背景、思考方法の違いなどにも注目しながら初級ドイツ語を習得する。

準備学習(この授業を受講するときに前提となる知識)
ドイツ・オーストリア・スイス関連の本、ニュースに関心をもつ。
Weight 目標
A
工学倫理の自覚と多面的考察力の養成
B
社会要請に応えられる工学基礎学力の養成
C
工学専門知識の創造的活用能力の養成◎D
国際的な受信・発信能力の養成
学習・教育目標
E
産業現場における実務への対応能力と、自覚的に自己研鑽を継続できる能力の養成
D:コミュニケーション能力を備え、国際社会に発信し、活躍できる能力

学習・教育目標の達成度検査
1. 該当する学習・教育目標についての達成度検査を、年度末の目標達成度試験を持って行う。
2. プログラム教科目の修得と、目標達成度試験の合格を持って当該する学習・教育目標の達成とする。
3.目標達成度試験の実施要領は別に定める。

授業目標
１．ドイツ語初級文法、語彙、読解力の習得。
２．自分自身と身の回りのことを簡単なドイツ語で表現できる。（会話・独作文）
３．ドイツの文化、ドイツ語の背景、ヨーロッパの文化に触れる。
授業計画（プログラム授業は原則としてプログラム教員が自由に参観でますが、参観欄に×印がある回は参観できません。)
参メインテーマ
サブテーマ
回
観第1回
オリエンテーション プログラムの学習・教育目標、授業概要・目標、スケジュール、評価方法と基準、等の説明 ドイツ・ドイツ語の基礎知識。アルファベート
第2回
発音
発音の規則、アルファベート
第3〜７回
Lektion1
テキスト、文法事項（動詞の現在人称変化、疑問詞、語順、接続詞、数詞など）、独作・会話（自己紹介）
第8回
前期中間試験
×
第9〜13回
Lektion２
文法事項（名詞の性、冠詞、habenの人称変化）、独作・会話（道案内）
第14〜16回
Lektion３
テキスト、文法事項（不規則動詞１、命令形、名詞の複数形）、独作
前期期末試験
×
第17〜18回
Lektion３
テキスト、文法事項、ドイツの社会紹介（冷戦･ドイツ統一・壁崩壊と国歌）
第19〜23回
Lektion4
テキスト、文法事項（不規則動詞２、分離動詞、冠詞、時刻の言い表し方）
第24回
後期中間試験
×
第25〜28回
Lektion5
テキスト、文法事項（前置詞、冠詞、人称代名詞）、ドイツの文化紹介
第29〜31回
Lektion6
テキスト、文法事項（話法の助動詞）
学年末試験
×
第32回
答案返却・まとめ課題
出典：独作文 （授業時間中に課題を出題）
提出期限：授業中

提出場所：教室
オフィスアワー：月・水･木曜日（時間は要連絡） 非常勤講師室

評価方法と基準
評価方法：
１．ドイツ語の文法・語彙･読解力・聞き取り等の習熟度を定期試験で確認
２．自分に関して簡単なドイツ語で表現すること・日常表現・文法習熟度などを、授業中課題（独作文等）で確認
３．成績不振者については、授業態度（会話や聞き取り演習に積極的に参加しているか。発問に対して意欲的な返答があるか等）から判断し、点数に反映しにくいドイツ語理解度が相応にあると認められる場合のみ、特別課題レポートを加味して評価する。
評価基準：
前期中間試験：23％、前期末試験：23％、後期中間試験：23％、後期末試験：23％、授業中課題（独作文等）：8％、学生自身による学習・教育目標達成度調査結果：最大10％、特別課題レポート：最大10％、欠席減点：最大5％
関口一朗 「ハローミュンヒェン」 白水社
教科書等
英語
先修科目

関連サイトの 東京ドイツ文化センター http://www.goethe.de/tokyo
URL
授業アンケー 黒板の説明を整理して書く。随時、学生の理解度を確認する。ペア練習を増やす。
トへの対応
備考

1.試験や課題レポート等は、JABEE 、大学評価・学位授与機構、文部科学省の教育実施検査に使用することがあります。
2.授業参観されるプログラム教員は当該授業が行われる少なくとも1週間前に教科目担当教員へ連絡してください。
3学年
学科(1年はｸﾗｽ)

概全学科

要科目目標
（到達目標）
教科書
器材等評価の基準と方法
関連科目

総合英語B
科目
分類 General English B

講義

H25後期

学習教育目
標

必修

２単位

4

担当

M, S 勝呂譲
E 廣田友子D 藤井数馬
C 成田智子M, S SUGURO, Yuzuru
E HIROTA, Tomoko
D FUJII, Kazuma
C NARITA, Tomoko

中学1年生から高専2年生までの既習事項を土台に発展的リーディング力を養うことを主目的とし、他の３技能の活動も取り入れ、総合的な英語運用能力の養成を行う。授業では、教科書の読解を中心に、音声教材や多読、多聴教材を適宜、状況に応じて使っていく。授業中は、インプットを確保するために音読や筆写を豊富に行い、なるべく多くの英語を読み聞くことを心がけ、自分や身近なことについて話したり書いたりする練習もしていく。また、英語の相互使用を確保し、学びを深めるために協同学習（グループ学習）も適宜取り入れていく。
前期の総合英語Aと１年間を通して、英検準２級程度の英語力を身につけることを目標とする。また、英語学習の必要性を感じ、自ら学習していく姿勢とともに、高専生としてのあるべき学習姿勢も身につける。
Alice Gordenker / John Rucynski著『Surpring Japan!』（松柏社）、Sandra Heyer著『More TrueStories』（Pearson Longman）、Atsushi Mizumoto / Mark D. Stafford著『Successful Keys tothe TOEIC TEST』（Pearson Longman）、『Grammar Master』（Z会）、英和辞典
定期試験及び臨時テスト、小テスト80％、平常点（授業態度、学習意欲、出席状況、忘れ物、TOEICなどの外部試験等）20％６割以上の修得で合格とする。

総合英語A
授業計画

参観（授業は原則として教員が自由に参加できますが、参観欄に×印がある回は参観できません。）

第 1回
ガイダンス、Unit 1 Puppy Love、TOEIC演習 Unit 10
第 2回
Unit 1 Puppy Love、TOEIC演習 Unit 10
第 3回
Unit 2 Surprise! It's Your Wedding!、TOEIC演習 Unit 11
第 4回
Unit 2 Surprise! It's Your Wedding!、TOEIC演習 Unit 11
第 5回
Unit 3 Bad News, Good News、TOEIC演習 Unit 12
Unit 3 Bad News, Good News、TOEIC演習 Unit 12
第 6回
Unit 4 The Twins of Siam、TOEIC演習 Unit 13
第 7回
第 8回
Unit 4 The Twins of Siam、TOEIC演習 Unit 13
第 9回
Unit 5 The Baby Exchange、TOEIC演習 Unit 14
第10回
Unit 5 The Baby Exchange、TOEIC演習 Unit 14
第11回
Unit 6 The Ghost、TOEIC演習 Unit 15
第12回
Unit 6 The Ghost、TOEIC演習 Unit 15
第13回
Unit 7 Why Can't They Quit?
第14回
Unit 8 Everybody's Baby
第15回
Unit 9 Pay It Forward、復習
第16回 × 後期中間試験
第17回
テスト返却、テスト解説、 Unit 10 Please Pass the Bird Brains
第18回
Unit 11 Margaret Patrick…Meet Ruth Eisenberg
第19回Unit 12 Finders Keepers?
第20回
Unit 13 The Husband
第21回
Unit 14 The Auction
第22回
Unit 15 Money to Burn
第23回
Unit 16 The School and the Stamp
第24回
Unit 17 A Long Fishing Trip
第25回
Unit 18 The Sergeon
第26回
Unit 19 Customer Service?
第27回
Unit 20 The Mermaid Balloon
Unit 20 The Mermaid Balloon
第28回
第29回
Unit 21 The Two Lives of Mary Sutton
第30回
Unit 21 The Two Lives of Mary Sutton
第31回
Unit 22 Two Strangers
第32回
Unit 22 Two Strangers、復習
第33回 × 学年末試験
第34回
テスト返却、テスト解説、授業アンケート等
授業日の昼休みまたは放課後を基本とするが、担当者によって異なる場合がある。指示を仰ぐこと。
ｵﾌｨｽｱﾜｰ
授業ｱﾝｹｰﾄ
への対応
備考

更新履歴

使用教材は同じであるが、授業担当者が４名いるため、状況(クラスの英語習得水準、学習意欲・態度、授業担当者の授業方針等)によって進度やテスト範囲も適宜変更する場合があるし、担当者間で異なる場合もある。変更があった場合は、授業担当者から説明をする。
『Surprising Japan!』は前期の授業で使い、『Successful Keys to the TOEIC TEST』は授業内での演習用、『Grammar Master』は小テスト用や冬休みおよび春休みの課題用や自習用として使う予定である。
なるべく分かりやすい授業を心がけるが、分からない箇所があれば、積極的に質問をすること。また、授業以外で自ら英語にふれる習慣を作ること。

20130311 新規
人工甘味料でカロリーオフ

チョコレートで健康にコロナ禍で外出する機会が減り、体重が増えチョコレートは美味しいだけでなく、ポリフてしまっていませんか？甘いものを食べたいけェノールや食物繊維など不足しがちな栄養が含れどカロリーが高いからと我慢している方におまれており、最近では健康の面からも見直されすすめの甘味料があります。ています。

人工甘味料（アスパルテーム、アセスルファム

ポリフェノールはカカオが７０％以上含まれK など）は体内で消化吸収されることがほとんるような高カカオチョコレートに多く含まれてど無く、砂糖よりも甘みが強いのが特徴です。

いて動脈硬化や高血圧の予防に効果が期待できカロリーゼロと表示された商品によく使用さます。また、食物繊維はお腹の調子を整え、おれています。

通じを良くしてくれます。

使い過ぎはよくありませんが、上手に活用して我慢ばかりの生活にならないよう、楽しみを食べすぎに注意！

増やしていきましょう！

チョコレートは脂質が多くエネルギーが高いため、摂りすぎは肥満に繋がります。

心もほっこり手作りスイーツ！
＜レンジで 3 分！濃厚ショコラケーキ！＞＜アレンジ簡単！芋もち＞

材料（4 人分）
砂糖35g
バター35g
卵1個
ホットケーキミックス25g
ココアパウダー15g

作り方（写真は 2 人分）

材料（2 人分）
じゃが芋 中 2 個
片栗粉
小さじ 2
砂糖
醤油

いちご、粉糖はお好みで作り方①バターは常温に戻して柔らかくしておく。
②ボウルにバター、砂糖、卵、ホットケーキミックス、ココアパウダーの順番に入れ、しっかりと混ぜる。
③耐熱容器（膨らむので高さがあるもの）の内側にサラダ油を薄く塗り②を流し入れ、5 ㎝ほどの高さから 3～4 回テーブルに落として空気を抜く。
④ふんわりラップをかけ、レンジ（600w）で3 分加熱し、粗熱が取れたら冷蔵庫で冷やし、お好みのサイズにカットしてできあがり。
ワンポイント
しっとりとした本格ケーキです。ホイップクリームをつけて食べるのもおすすめです！
＜1 人分の栄養価＞
エネルギー：150 kcal たんぱく質：2.8g

塩分：0.3g大さじ 1
大さじ 1/2（写真は 1 人分）①皮をむいたじゃが芋を火が通りやすいサイズにカットし柔らかくなるまで茹でる。
②茹で上がったじゃが芋の水気を切りマッシュする。
③②に片栗粉を加えよく練り 4 等分にし、小判型に丸める。
④油をひいたフライパンを熱し、③を並べて焼き色が付くまで両面を焼く。
⑤砂糖、醤油を加え、芳ばしい香りがしたらお皿に盛りつけてできあがり。
ワンポイント「バター＋醤油」や「パルメザンチーズ＋はちみつ」などお好みの味付けで簡単にアレンジできます。
＜1 人分の栄養価＞
エネルギー：114kcal たんぱく質：2.1g

塩分：0.7g

慈恵医大柏病院

栄養部
Syllabus Id
Subject Id
作成年月日

授業科目名
担当教員名
対象クラス
単位数
必修／選択
開講時期
授業区分
授業形態
実施場所

Syl-102461
Sub-102007150
2010年3月18日
ドイツ語Ⅱ (German II )杉山和子
５年全工学科
２履修単位
選択必修
通年
語学講義
ゼミ１教室

授業の概要(本教科の工学的、社会的あるいは産業的意味)
アジアからヨーロッパにかけて広く分布する印欧語族のゲルマン語族に属するドイツ語は、英語と似た文字体系、文法構造を持ちながらも古い形の文法規則をより多く残すため、英語を学習する学生にとって習得が比較的容易であると同時に、他の言語理解のための道標となりうる。秋の独検４級（又は３級）合格を視野に入れつつ、ドイツ語の初級文法の習熟を深めていく。

準備学習(この授業を受講するときに前提となる知識)
ドイツ語Ⅰ(４年次のドイツ語）の範囲の文法知識・語彙
Weight

学習・教育目標 ◎目標
AB
CDE

工学倫理の自覚と多面的考察力の養成
社会要請に応えられる工学基礎学力の養成工学専門知識の創造的活用能力の養成
国際的な受信・発信能力の養成
産業現場における実務への対応能力と、自覚的に自己研鑽を継続できる能力

D:コミュニケーション能力を備え、国際社会に発信し、活躍できる能力

学習・教育目標の達成度検査
1. 該当する学習・教育目標についての達成度検査を、年度末の目標達成度試験を持って行う。
2. プログラム教科目の修得と、目標達成度試験の合格を持って当該する学習・教育目標の達成と
3.目標達成度試験の実施要領は別に定める。

授業目標
１.独検４級受験に必要な文法事項（初級文法前半・４年次学習部分）・語彙等に習熟し、独検４級の合格ラインに達すること。
２.独検３級受験に必要な文法事項（初級文法後半）を学び、基本的な文法問題を解けること。
３.ビデオ教材等を通じて会話、聞き取りに慣れ、ドイツの文化に触れる。
授業計画（プログラム授業は原則としてプログラム教員が自由に参観でますが、参観欄に×印がある回は参観でき
参メインテーマ
サブテーマ
回
観
第1回
オリエンテーション プログラムの学習・教育目標、授業概要・目標、スケジュール、評価方法と文法（発音）基準、等の説明。独検４級の説明。 ドイツ語発音・アクセントの規則。独検
第2回
文法復習（動詞） 規則動詞・不規則動詞、分離動詞・非分離動詞、話法の助動詞、動詞の命令形の復習。独検４級問題2。
第3回
文法復習（名詞・ 名詞・冠詞の格変化、名詞の複数形、人称代名詞の復習。独検４級問題3
冠詞・人称代名〜4。
第4回
文法復習（前置詞 前置詞の復習。疑問詞。独検４級問題3〜4、聞き取り問題。など）
第5〜7回
Lektion7
テキスト。形容詞の語尾変化、形容詞・副詞の比較級・最上級。「初級ドイツ語文法」1A6形容詞・副詞の比較級、13a指示代名詞･不定代名詞。独検４級問題3〜5、聞き取り問題。
第8回
前期中間試験
×
第9〜11回
Lektion8
テキスト。現在完了、動詞の３基本形。「初級ドイツ文法」11動詞の3基本形、12B現在完了。日常会話表現（ホテル・チケット予約、駅・友だちとの会
第12〜13回
Lektion9
テキスト。過去、受動態。「初級ドイツ文法」12A過去形、14受動態、17B数詞。独検４級問題5〜6、聞き取り問題。
第14〜17回
Lektion10
テキスト。再帰代名詞、再帰動詞、zu不定詞、zu不定句。「初級ドイツ文法」
13B再帰動詞、16Bzu不定詞・不定詞句。17Aesの用法。独検４級問題5〜6、聞き取り問題。

第18〜19回

前期期末試験
Lektion11

第20〜21回

Lektion12

第22〜24回

独検4級問題第25〜31回

総合問題
長文問題、文法問題、聞き取り。独検３級問題。ビデオ「Alles Gute」
後期末試験
答案返却・まとめ第33回

×テキスト。関係代名詞。「初級ドイツ文法」15関係代名詞。独検4級問題7〜9。
テキスト。接続法。「初級ドイツ文法」16接続法。独検4級問題7〜9。聞き取り問題
独検4級問題7〜9、聞き取り問題、会話問題、長文問題。
×課題
出典：授業終了時に小テスト用の単語リスト（１０〜２０）を配布する場合がある。次回までに暗記してくること
提出期限：出題した次の週に小テスト（単語テスト、文法確認）を実施（随時実施）
提出場所：授業開始直後の教室
オフィスアワー：水曜日（時間は要連絡） 非常勤講師室

評価方法と基準
評価方法：(1)ドイツ語の文法、語彙を習得したかどうかを定期試験で確認する。
(2)ドイツ語の単語の知識。文法事項の確認を授業内の小テストで確認する。
(3)成績不振者については、授業態度（会話、聞き取りへの取り組み）、特別課題レポートを加味することもある。
評価基準：
前期中間試験30％、前期期末試験30％、後期期末試験30％、課題（授業中小テスト）：10％、学生自身による学習・教育目標達成度調査結果：最大10％、授業態度（会話、聞き取りへの取り組み）：最大10％、特別課題レポート：最大10％

教科書等

ハロー・ミュンヒェン（関口一郎、白水社）
ント配布

練習中心初級ドイツ語文法（朝倉巧他、白水社） プリ

ドイツ語Ⅰ、ドイツ語演習Ⅰ、ドイツ語演習Ⅱ
先修科目
関連サイトの 東京ドイツ文化センター http://www.goethe.de/tokyo
URL
授業アンケー 黒板へ書く内容、書き方を整理する。
トへの対応

備考

1.試験や課題レポート等は、JABEE 、大学評価・学位授与機構、文部科学省の教育実施検査に使用することがあります。
2.授業参観されるプログラム教員は当該授業が行われる少なくとも1週間前に教科目担当教員へ連絡してください。
Syllabus Id
Subject Id
作成年月日

授業科目名
担当教員名
対象クラス
単位数
必修／選択
開講時期
授業区分
授業形態
実施場所

Syl.-072011
Sub-072-004060
070120
総合英語Ａ General English A
勝呂 譲 (SUGURO Yuzuru)
電子制御工学科４年生
２履修単位
必修
通年
語学講義と演習
Ｄ４ＨＲ

授業の概要(本教科の工学的、社会的あるいは産業的意味)
高校卒業程度の英語能力の保持を前提にして、Reading, Writing, Listening, Speakingの４技能をバランスよく、発展的に教授する。必要に応じて、高校初期の水準に戻って基礎を確認する作業を行わせる。投げ込み教材によって会話主体の授業を行うこともあり得る。

準備学習(この授業を受講するときに前提となる知識)
平均的普通高校卒業生が持つ程度の英語力（英検準２級レベル）、年齢にふさわしい一般常識と人間性、学習意欲、忍耐力、従順さ、積極性等を備えたうえで、受講することが望ましい。
Weight 目標A
工学倫理の自覚と多面的考察力の養成
B
社会要請に応えられる工学基礎学力の養成
工学専門知識の創造的活用能力の養成
C
学習・教育目標 ◎国際的な受信・発信能力の養成
DE
産業現場における実務への対応能力と、自覚的に自己研鑽を継続できる能力の養成
D.英語を使用した実践的なコミュニケーション能力を育成する。

学習・教育目標の達成度検査
1. 該当する学習・教育目標についての達成度検査を、年度末の目標達成度試験を持って行う。
2. プログラム教科目の修得と、目標達成度試験の合格を持って当該する学習・教育目標の達成とする。
3.目標達成度試験の実施要領は別に定める。

授業目標
１．英検２級程度の英文を理解し、日本語でその大意をまとめることができるようになる。
２．耳で聞く英語の文章や会話の意味・概要を把握し、適切に反応できるようになる。
３．英検２級程度の総合問題に６割程度正答できるようになる。

授業計画（プログラム授業は原則としてプログラム教員が自由に参観できますが、参観欄に×印がある回は参観できません。)
メインテーマ
サブテーマ
回
参観
第1回
オリエンテーショ プログラムの学習・教育目標、授業概要・目標、スケジュール、評価方法 X
ン、課題テストと基準、等の説明
第2回
Lesson 1
America--School ID Tags Anger Parents
第3回
Lesson 2
JAPAN--School Trips Become Workplace Visits
第4回
Lesson 3
BRITAIN--New Pub Hours Cause Concern
第5回
Lesson 4
The WORLD--Saudi Arabia Debates Women Drivers
第6回
Lesson 5
AMERICA--Hero Hackers or Common Criminals?
第7回
JAPAN--Women-Only Train Cars a Hit…Sort ofLesson 6
第8回
×前期中間試験
第9回
Lesson 7
BRITAIN--A New Kind of Masculinity
第10回
Lesson 8
The WORLD--Cambodian Cows See a Bright Future
第11回
Lesson 9
AMERICA--Horror Flicks Both Scare and Soothe

第12回
第13回
第14回
第15回
第16回
第17回
第18回
第19回
第20回
第21回
第22回
第23回
第24回
第25回
第26回
第27回
第28回
第29回
第30回

Lesson 10
Lesson 11
Lesson 12
前期期末試験
Lesson 13
Lesson 14
Lesson 15
Lesson 16
Lesson 17
Lesson 18
Lesson 19
後期中間試験
Lesson 20
Lesson 21
Lesson 22
Lesoon 23
Lesson 24
Lesson 25
後期末試験JAPAN--A Whale of a Cooking ClassBRITAIN--Man-U Soccer Fabs Unhappy
The WORLD--Help for the Homeless×
AMERICA--Parents Go On Strike to Teach Kids a Lesson
JAPAN--Keeping Dementia at Bay
BRITAIN--The World According to the iGeneration
The WORLD--Baby-Making in Asia
AMERICA--Spelling Contest Becomes Media EventJAPAN--Time for Daylight Saving
BRITAIN--The Debate Over Children
×The WORLD--The Power of Names
AMERICA--Only in America: 5 Short Stories
JAPAN--An Old Acquaintance
BRITAIN--Life Not Easy for Britain's Ethnic Minorities
The WORLD--What the World Needs Now, Part 1
The WORLD--What the World Needs Now, Part 2×

課題
テストの反省レポート等を必要に応じて求める。
オフィスアワー：特に設けない。授業前後の休憩時間等を利用する。

評価方法と基準
評価方法：
テストは原則として既習の範囲からの出題とする。必要に応じて臨時テストを行う。テストは臨時試験も含め、すべて同等の重きを持つものとする。

評価基準：
テスト（含定期試験、臨時試験）による評価：６０%、その他の要因・資料による評価：４０％（詳細はオリエンテーションで詳しく説明する）
The World at a Glance (Richard Best著）南雲堂発行

教科書等先修科目

３学年終了時までの総合英語A,総合英語B, 英語W, 英語C

COCET３３００
関連サイトの http://cocet.nime.ac.jp/
https://nct-na.numazu-ct.ac.jp/ANET2/ ALC NetAcademy ２URL
授業アンケー 実力と努力・意欲の具合を公正に判断して評価に反映させるよう心がける。
トへの対応

備考

1.試験や課題レポート等は、JABEE 、大学評価・学位授与機構、文部科学省の教育実施検査に使用することがあります。
2.授業参観されるプログラム教員は当該授業が行われる少なくとも1週間前に教科目担当教員へ連絡してください。
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交通死亡事故発生地点図（平成25年中）図１

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伊平屋島4148

本部町

伊江島

北大東島

1413

渡名喜島

南大東島

32

名護市
45

許田 II.C.C
許田

久米島

25

宜野座 II.C.C
宜野座

沖

恩納村

石川 II.C
石川.C

縄

9自動車道 金武金武 II.C.C

31

多良間島

39

62234

沖縄本島

12

沖縄市
沖縄北
I .C
I.C

28
30

42942

宮古島

うるま市
うるま市
327 35
I .C
城 I.C
北中城
北中

20

12 46

43
47

71011 5138

沖縄南I.C
I .C

37

石垣島

36

40

5 17
44

I .C
西原 I.C
西原
19 33
623
那覇
50
15 18

1626

西表島

242149

八重山郡

与那国空港
馬鼻崎
与那国町
西崎
宇良部岳

与那国島

東崎                                                                                                                    
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令和 3 年 3 月 10 日

慈恵大学の広報活動に関する基本方針
1. 目的
学校法人慈恵大学は建学の精神「病気を診ずして 病人を診よ」に基づき、医師・看護師の育成、医学・看護研究の振興、医療の実践を通して人類の健康と福祉に貢献することを使命としている。
本学の広報活動は教育、研究、医療、社会貢献などの取り組みをすべてのステークホルダーに対して正確かつ迅速に発信し、社会からの信頼と共感を得ることを目的とする。
2. 基本方針
本学の広報活動の基本方針は、次の通りとする。
１) ブランド価値を高めるため、戦略的な広報活動、情報発信を行う(１) ステークホルダーごとに必要かつ有益な情報を適切な媒体を活用して発信する。
(２) 情報を受ける側のニーズを把握、分析する(３) 経営戦略との整合性を考慮する(４) ロゴマークやカラーなどの表現戦略を検討する(５) グローバル化に対応した情報発信を推進する
２）広報マインドの醸成
教職員一人ひとりが広報を担う意識を持ち、常にステークホルダーに対して職務に応じた情報発信を行うとともに、各自の行動が本学のブランド形成につながることを理解する。
３）危機管理広報
事故や不祥事などが発生した際は透明性の確保と説明責任の履行に努め、社会が求める情報を的確かつ迅速に発信する
４）広報成果の検証
広報体制・計画・方法等を定期的に検証し、改善に努める
５）個人情報の保護
3．広報体制
本学の広報活動を円滑に推進するため次の領域別広報委員会を置く
１） 法人全体の広報戦略策定と実施管理、および危機管理広報を担う「法人広報委員会」
２） 教育、研究に関する広報活動、情報発信を担う「大学広報委員会」
３） 診療に関する広報活動、情報発信を担う「各附属病院広報委員会」
４） 4 附属病院の広報活動の統括機能を担う「4 病院広報委員会」※上記領域別広報委員会の基本方針並びに委員会規程については、別途定める

1
ニュースリリース
平成 19 年 4 月 17 日（社）日本監査役協会「内部統制システムに係る監査の実施基準」
を公表（社）日本監査役協会（会長＝笹尾慶蔵・旭有機材工業㈱監査役）は、「内部統制システムに係る監査の実施基準」を公表した（当協会ホームページhttp://www.kansa.or.jp、「月刊監査役」5 月号（No.526）掲載予定）。
本実施基準は、本年 1 月 12 日に改定された「監査役監査基準」に定められた内部統制システムに関する監査規定について、より具体的な監査の実施基準を定めるものであり、「監査役監査基準」と一体として理解し活用されるものとして位置付けられている。全 5 章 16 条からなり、第 1 章（本実施基準の目的等）、第 2 章（内部統制システム監査の基本方針及び方法等）、第 3 章（法令等遵守体制・損失危険管理体制等の監査）、第 4 章（財務報告内部統制の監査）、及び第 5 章（監査役監査の実効性確保体制の監査）で構成される。
本実施基準では、内部統制システムの監査にあたっては、「会社の統制環境」が監査役として特に重要な監査対象であるとし、「会社に想定されるリスクのうち、会社に著しい損害を及ぼすおそれのあるリスクに対応しているか否か」に重点をおき（リスク・アプローチ）、「内部統制システムの構成要素が、重大なリスクに対応するプロセスとして有効に機能しているか否か」（プロセス・チェック）について監視し検証することを、監査の基本的姿勢としている。本実施基準は、監査役が内部統制システムの監査を行うにあたり、その善管注意義務を果たすための一つの指針として活用されることが期待されるものである。
当協会では、監査役監査基準とあわせて、会員会社への浸透を図るべく活動を進めていく所存である。

≪本件に関する問い合わせ先≫（社）日本監査役協会〒100-0005
東京都千代田区丸の内１−９−１
丸の内中央ビル 13 階
電話

０３−５２１９−６１２５

事業部第 2 課

上遠野、森山
保有個人情報開示請求書
年月日（宛先）津幡町長
氏名
住所又は居所〒ＴＥＬ（）

個人情報の保護に関する法律（平成１５年法律第５７号）第７７条第１項の規定に基づき、下記のとおり保有個人情報の開示を請求します。
記
１ 開示を請求する保有個人情報（具体的に特定してください。
）

２ 求める開示の実施方法等（本欄の記載は任意です。
）
ア又はイのいずれかに〇を付してください。
アイ

事務所における開示の実施を希望する。
＜実施の方法＞□閲覧 □写しの交付 □その他（）

写しの送付を希望する。

３ 本人確認等
ア 開示請求者 □本人 □法定代理人 □任意代理人
イ 請求者本人 □運転免許証 □健康保険被保険者証
確認書類□個人番号カード又は住民基本台帳カード（住所の記載のあるもの）□在留カード、特別永住者証明書又は特別永住者証明書とみなされる
外国人登録証明書□その他（）※請求書を送付して請求する場合は、加えて住民票の写し等を添付してください。
ウ 本人の状況 ※法定代理人又は任意代理人が請求する場合のみ記載してください。
等
ア
本人の状況
□未成年（年 月 日生） □成年被後見人□任意代理人委任者
イ
本人の氏名
ウ
本人の住所又は居所エ 法定代理人 次のいずれかの書類を提示し又は提出してください。
請求の場合 請求資格確認書類□ 戸籍謄本 □登記事項証明書 □その他（オ 任意代理人 次の書類を提出してください。
請求の場合 請求資格確認書類□ 委任状□その他（））
夏バテ予防～夏の麺の摂り方～
夏はのどごしのよい冷たい麺料理が美味しく感じる季節です。
ただし、そうめんやうどんなどはそれだけ（単品食べ）で済ませてしまいがちで、炭水化物に偏り、たんぱく質やミネラルが不足してしまいます。
良質なたんぱく質は筋肉量の維持や造血作用があり、不足すると夏バテのリスクにもつながります。「単品食べ」にならないようたんぱく質をプラスして、夏を乗り切ろう！

【おすすめトッピング】
・温泉卵・缶詰(ツナ・サバ)
・納豆☆夏をぎゅぎゅっと！ワンプレート☆
紫外線を浴びる夏にはアンチエイジングの救世主、リコピンがたっぷりのトマトがおススメです。
リコピンの抗酸化作用はβ-カロテンの約２倍、ビタミン E の約１００倍と強力ですが、「油」と一緒に加熱して摂ることで吸収率もアップ！
他にも、動脈硬化の予防に効果的な「トマトサポニン」という成分が近年注目されており、積極的に食べたい野菜の代表格とも言えるでしょう。
今回は、当院で提供した「トマトごはん」に、同じく夏野菜であるオクラを使った「夏野菜ワンプレート」をご紹介します。
QR コードより動画が見られますのでぜひ見てください♪

＜トマトごはん＞＜オクラとチーズの肉巻き＞

材料（作りやすい分量）
米…2 合／トマト…中１個（約 200g）／★コンソメ…小さじ 2／★オリーブオイル…大さじ 1／★有塩バター…大さじ 1（13g）／★塩…小さじ 1／
黒こしょう…少々／（イタリアン）パセリ…少々作り方① 炊飯器の内釜に洗米した米を移し、1.5 合の目盛りまで水を入れ、30 分程度浸水させる。
② トマトはヘタを取り皮目に十字に切れ込みを入れる。
③ ①に★をそれぞれ入れて最後にひとまぜした後、トマトをそのまま上にのせて、通常モードで炊飯する。
④ 炊きあがったら、トマトをくずしながら混ぜる。
⑤ お皿に盛りつけ、黒こしょう、パセリをふりかける。

材料（2 人分）
オクラ…8 本／豚ロース薄切り…8 枚（1 枚 20g）／
スライスチーズ…4 枚／薄力粉…適量／
塩・こしょう…少々／オリーブオイル…小さじ 1作り方① オクラのヘタとガクを取り除き、塩で板ずりをしてさっと洗い流す。
② 豚肉を縦に広げ、塩・こしょうをふる。
③ 豚肉の手前に半分に切ったチーズ、オクラの順に乗せて巻き、全体に小麦粉をまぶす。
④ フライパンにオリーブオイルをひいて中弱火で熱し、肉の巻き終わりを下にして並べいれ、転がしながら中までしっかり火を通す。
⑤ 焼目が付いたら、半分に切って盛り付ける。

ワンポイント・炊くときにしらすを入れ、最後に大葉を上に散らすとまた違った味になりますので、お試しください。
・調味料をごま油と中華顆粒だしに変えれば中華風にアレンジ出来ます。
＜1 人分の栄養価＞ 米 0.5 合で計算
エネルギー：340kcal たんぱく質：5.0g

ワンポイント・溶けたチーズを焼くと香ばしく仕上がります。
＜1 人分の栄養価＞
エネルギー：373kcal たんぱく質：24.6g

塩分：1.6g

塩分：1.8g

慈恵医大柏病院

栄養部
平成27年度 沼津工業高等専門学校シラバス
４年

ドイツ語Ⅰ

講義

通年科目

大久保 清美担当

German Ⅰ

電気電子工学科

必修

２履修単位

OHKUBO Kiyomi

授業の概要
ヨーロッパ中央に位置するドイツはEUの経済の中心地であり、多くの企業はヨーロッパにおける企業活動の拠点をドイツに置いている。ド
イツ語はドイツ・スイス・オーストリアの主要言語であり、それ以外のヨーロッパ諸国で中等教育において第２外国語として広く学習されている国際語である。またドイツには長く大きなヨーロッパ文明の伝統が今も日々の生活の中に生き続けており、人々は日本やアメリカとは異なった環境・慣習・生活様式・考え方で生活している。ドイツ語の学習を通じてドイツ・ヨーロッパ文化を学ぶ。

本校学習・教育目標（本科のみ）○プログラム学習・教育目標（プログラム対象科目のみ）

目標
説明
1
技術者の社会的役割と責任を自覚する態度
2
自然科学の成果を社会の要請に応えて応用する能力
3
工学技術の専門的知識を創造的に活用する能力
4
豊かな国際感覚とコミュニケーション能力
5
実践的技術者として計画的に自己研鑽を継続する姿勢
実践指針
実践指針のレベル（プログラム対象科目のみ）（プログラム対象科目のみ）

D. コミュニケーション能力を備え、国 (D1) 日本語で、自己の学習・研究活動の経過を報告 (D1-3)自己の学習・研究活動の経過を、専門用語を正し、質問に答え、議論することができる。
しく用いて、報告できる。
際的に発信し、活躍できる能力
授業目標
１．初級ドイツ文法を理解し、運用できる。
２．簡単なドイツ語の日常会話を聞き、話すことができる。
３．簡単なドイツ語の文章を読み、書くことができる。
４．ドイツの歴史や日常生活等を学び、ドイツ（ヨーロッパ）文化を理解することができる。(D1-3)

第1回
第2回
第3/4回
第5/6回
第7回
第8回
第9回
第10回
第11/12回
第13/14回
第15/16回
第17/18回
第19/20回
第21/22回
第23回
第24回
第25/26回
第27/28回
第29/30回
第31回
評価方法と基準
教科書等
備考

授業計画
オリエンテーション
授業概要・目標・評価方法と基準等の説明、ドイツ語の歴史、ドイツ及びドイツ語圏の国々発音
アルファベート、母音・子音の発音のポイント、基数、曜日・月、挨拶
Lektion 1
Das Brandenburger Tor （動詞の現在人称変化、seinの現在人称変化、語順）
Lektion 2
Der Bundestag (名詞の性・数・格変化、habenの現在人称変化）
Lektion 3
Die Spree （複数形、複数の格変化）
前期中間試験
ドイツ歌曲
ドイツ歌曲を聴く・歌う
Lektion 3
Die Spree （複数形、複数の格変化）
Die Humboldt-Uni （強変化動詞、werden/wissenの現在人称変化、命令形、人称代名詞の格変化）
Lektion 4
Lektion 5
Der Potsdamer Platz （前置詞の格支配、定冠詞と前置詞の融合形）
Lektion 6
Die Currywurst （冠詞類の格変化、nicht と kein）
前期末試験
Lektion 7
Die Berliner Philharmonie （分離動詞、接続詞）
Lektion 8
Tempelhof （話法の助動詞、未来時制）
Lektion 9
Die Berliner Mauer （動詞の３基本形、動詞の過去人称変化）
ドイツ現代史ナチズム、冷戦、ベルリンの壁、ドイツ再統一
後期中間試験
Lektion 10
Die Museumsinsel （現在完了）
Lektion 11
Die Holocaust-Mahnmal （形容詞の格変化、比較表現）
Lektion 12
Der Gendarmenmarkt （受動態、再帰動詞）
後期末試験
答案返却・まとめ４回の試験の平均を100％の重みとして評価する。授業目標４（Ｄ１－３）が標準基準（６割）以上で、かつ科目全体で60点以上の場合に合格とする。評価基準については、成績評価基準表による。

ベルリンに夢中（DVD付）（ベアーテ・ヴォンデ他、同学社）／ドイツ現代史に関するニュース映像等も利用
1.試験や課題レポート等は、JABEE 、大学評価・学位授与機構、文部科学省の教育実施検査に使用することがあります。
2.授業参観される教員は当該授業が行われる少なくとも1週間前に教科目担当教員へ連絡してください。
研究会「重力・幾何・素粒子」プログラム
日時: 2010 年 9 月 27 日 (月) − 29 日 (水)場所: 大阪市立大学学術情報総合センター 10 階
講演時間は 35+5 分

9/27（月） 午後１ 13:00〜15:30

座長：中尾憲一

13:00-13:10

櫻木弘之（大阪市立大）理学研究科長 あいさつ

13:10-13:50

石原秀樹（大阪市立大）5 次元重力場中の粒子の運動

13:50-14:30

井田大輔（学習院大)

14:30-15:10

安井幸則（大阪市立大）event horizon の構造
高次元ブラックホールの対称性（休憩 20 分）

 午後２ 15:30〜16:50
15:30-16:10

松尾俊寛（岡山光量子研）

16:10-16:50

関野恭弘（岡山光量子研）

座長：浅野雅子

Gravitational string-membrane hedgehog and internal
structure of black holes
On the topological phases of eternal inflation

9/28（火） 午前１ 9:00〜11:00

座長：井田大輔

9:00-9:40

中尾憲一（大阪市立大）Visible borders of spacetime generated by high-energy collisions

9:40-10:20

高橋真聡（愛知教育大）ブラックホール・オーロラとエネルギー引き抜き

10:20-11:00

孝森洋介（大阪市立大）Perturbative analysis of stationary magnetosphere in
extreme black hole spacetime（休憩 20 分）

 午前２ 11:20〜12:40

座長：松尾俊寛

11:20-12:00

浅野雅子（大阪府立大）ランダウゲージの弦の場の理論

12:00-12:40

村上公一（岡山光量子研）

Light-cone gauge string field theory and dimensional regularization（昼休憩 80 分）

 午後１ 14:00〜16:00
ポスターセッション（120 分）

 午後２ 16:00〜17:20
16:00-16:40

佐々木節（京大基研）

16:40-17:20

大仁田義裕（大阪市立大）座長：石原秀樹

Observational equivalence of conformally equivalent spacetimes
Harmonic maps into symmetric spaces and integrable
system approach (a survey)
懇親会 (18:00〜)

9/29（水） 午前１ 9:00〜11:00

座長：村上公一

9:00-9:40

大田武志（大阪市立大）Gauge theories and beta-deformed matrix model of Selberg type9:40-10:20

瀧雅人（京大基研）

AGT 対応と表面演算子

10:20-11:00

山田泰彦（神戸大）

N = 2 ゲージ理論とモノドロミー保存変形（休憩 20 分）

 午前２ 11:20〜12:40
11:20-12:00

長尾健太郎（名大多元数理）

12:00-12:40

橋本義武（東京都市大）

座長：安井幸則
クラスター変換とその周辺

On C2 -cofinite conformal field theory（昼休憩 80 分）

 午後 14:00〜15:20

座長：糸山浩司

14:00-14:40

畔柳竜生（京都大）

Large N reduced model に関する最近の進展

14:40-15:20

川合光（京都大）

行列模型と弦理論の等価性について
野澤正信
勝山智男
地球環境学概論
講義
21前期
小林美学
Introduction to学科
科目
大久保清美
Ｃ２担当
Earth学年
分類
NOZAWA,Masanobu
Environmental
KATSUYAMA,Tomoo
Science
必修
１単位Ａ
KOBAYASHI,Migaku
OKUBO,Kiyomi
地球環境問題は21世紀における最大課題と言ってよいだろう。現代科学技術はこの課題と密接不可分の関係にある。言うまでもなく、先進諸国の近代化は科学技術に拠るところが極めて大きかった。しかし、科学技術の発展を無批判に容認できない事態も次々と発生してきた。種々の公害や温暖化などのいわゆる地球環境問題である。すなわち、科学技術の発展と飽くなき人間の欲求とが結びついて、20世紀後半以降にお概 要
ける人間の活動量の飛躍的増大が、地球環境の許容限界を超え始めるに至っている。
本授業においては現代のこのような状況を踏まえ、様々な環境汚染問題の現象及び原因を認識し、またその問題解決のための方途を探求することによって、次代の科学技術を担う学生諸君の、科学技術者としての、また市民としての環境倫理の涵養に努めたい。合言葉は、 Think globally, act locally である。なお授業形態は、４名の教員によるオムニバス形式とする。
科目目標
学生が、下記の授業計画に示すテーマ毎にその現状及び原因を認識・理解し、解決策（到達目標） を模索することにより、環境倫理を身に付けることを目標とする。
教科書
必要に応じ、適宜プリント等を配布する。
器材等評価の基準と中間試験及び期末試験の成績により評価する。60点以上を合格とする。
方法
関連科目
物理、化学、生物 他
授業計画
学習教育
目標

参観

第 1回
第 2回
第 3回
第 4回

（授業は原則として教員が自由に参加できますが、参観欄に×印がある回は参観できません。）

ガイダンス（勝山）＊選択制教室3･4にてＳ２と合同授業
エネルギー問題（１）：エネルギー消費の現状と地球環境（野澤)エネルギー問題（２）：原子力エネルギーと環境問題（野澤)エネルギー問題（３）：新エネルギー技術と循環型社会（野澤)
地球温暖化のメカニズム：地球のエネルギー収支と温室効果・温暖化がもたらす影響
第 5回
(勝山)
地球の歴史と生態系：地球の歴史・地球の生物環境と非生物環境・エネルギーと物質
第 6回の循環（勝山）
生物多様性：生態系と生物の多様性・３つのレベルの多様性・生物多様性国家戦略
第 7回
（勝山）
第 8回 × 中間試験（勝山）
第 9回
環境汚染の歴史（大久保）
第10回
ドイツの環境政策（大久保）
第11回
廃棄物問題と循環型社会（大久保）
第12回
オゾン層破壊（小林)第13回
酸性雨（小林）第14回
ダイオキシン問題（小林）第15回 × 期末試験（小林）第16回
まとめ（小林）＊選択制教室3･4にてＳ２と合同授業
オフィス
授業日の放課後アワー
授業アンケー
トへの対応
更新履歴
090312新規
Experimental Traffic Restrictions for Considering a Need for Parking Meters
Naha City

１ Duration
April 1st, 2022 ~ March 31st, 2023 (For a year)
２ Location
Places where the parking meters are installed
throughout Okinawa Prefecture
３ Purpose
To review the necessity of installed parking metersin the present social conditions
４ Way of Research
Temporarily halting the parking meters, and installing road signs that reads"No Parking except for the vehicles in the act of collecting and delivering."(Limited to Collection and Delivery of Freight)
５ Remarks
The Parking Meters will be taken away at the 8 spots marked ●in the map on theright for the road improvements.

Naha City Office

Okinawa Pref. OfficeGate2
Okinawa City

Koza Music Town

Okinawa Pref.
Police HqContact Information
Traffic Management and Control Division,
Okinawa Prefectural Police Headquarters
098-862-0110(Ext. 5172)
沖縄県公安委員会定例会会議録
令和２年12月24日(木)、沖縄県公安委員会定例会において、沖縄県警察から次の事項について報告があり、これを受けて審議等を行いました。
今週のトピック
警察から｢第18回沖縄県サイバー犯罪対策連絡協議会総会の開催について」の報告がありました。
1

新公安委員長挨拶
コロナ禍の中で警察活動は大変厳しい状況ですが、県民の安心安全のために、日々活動していることに感謝する。定例会は、警察からの報告案件を議論する場であり、意見・提言を充実させ、公安委員に与えられた任務をしっかりと果たしていきたい。

２

質疑等

(1)

令和２年第７回沖縄県議会(11月定例会)結果について
警務部から「県議会11月定例会（本会議）における質問・答弁の状況、常任委員会（総務企画委員会）における条例議案、陳情審査、特別委員会（米軍基地関係特別委員会）における審査等について」報告がありました。
公安委員から「原案可決した提出議案の『ちゅらさん条例の一部改正』、代表質問での『中国海警局の武器使用に対する県警の対応について』、『県警職員の労働衛生管理（メンタルヘルス対策）』、一般質問での『安和港や塩川港での呼び捨てについて』などの詳細な説明内容を求めたところ、警務、生活安全の両部長から議会での審議・答弁等について説明がありました。

(2)

第18回沖縄県サイバー犯罪対策連絡協議会総会の開催について
生活安全部から「インターネットサービス事業を展開するプロバイダ、携帯事業者等との連携強化を図るため、令和２年12月14日、警察本部において、沖縄県サイバー犯罪対策連絡協議会会員16名（12事業所）と警察関係者７名による総会を開催し、サイバー犯罪等の情報発信・共有がなされ、連携体制を構築した。」旨の報告がありました。
公安委員から「サイバー犯罪は、日頃の活動や連携のあり方が求められる。例えば、銀行を騙る詐欺メールが発生した際に、タイムリーに警察が旗振り役になって、警察力を見せていただきたい。また、中学１年生の入学時はＳＮＳの犯罪に巻き込まれないための安全教室の確実な実施も含め、携帯電話会社からフィルタリングの普及やＳＮＳの危険性などの注意喚起を行うも併せて協力依頼をしていただきたい。」旨の意見がありました。

（3)

警察庁長官賞の受賞について刑事部から「令和２年10月23日、『北谷町所在の外貨両替所における米軍人らによる時凶器強盗事件検挙』功労・業績が認められ、警察庁長官賞を受賞した。」旨の報告がありました。

公安委員から「日米地域協定の壁の中、各捜査員の尽力の結果であり、是非、県民に向けても沖縄県警の捜査力が評価されたことについてマスコミ広報などの周知についても工夫していただきたい。」旨の意見がありました。
(4)

連続侵入窃盗事件被疑者の検挙について刑事部から前記事項について報告がありました。
公安委員から「被害者の心情は、犯人が捕まらないのが一番の不安である。余罪も含めて解決することで安心する。今後も頑張っていただきたい。」旨の意見がありました。
(5)

令和２年年末年始の交通安全県民運動の実施について
交通部から「令和２年12月21日から令和３年１月４日までの15日間、年末年始の交通安全県民運動を実施する。また、令和２年12月21日には、警察本部玄関前で新型コロナウイルス感染防止のため、規模を縮小して出発式を行った。」旨の報告がありました。
公安委員から「今回の広報チラシはすばらしい。年末年始無事故のため、しっかりと活用していただきたい。今後はチラシに記載された行政処分の取消年数だけでなく、罰金を記載することで抑止のインパクトを与えることができるのではないか。加えて、今年は新型コロナ感染症のため、年末年始の行動予測ができないので臨機応変に対応していただきたい。」旨の意見がありました。
(6)

自動車運転死傷処罰法違反第２条第１号（危険運転致傷罪・アルコールの影響）事件被疑者の検挙、起訴について交通部から前記事項について報告がありました。
公安委員から議題に関連し「飲酒運転者がコンビニエンスストアを利用したとのことであるが、店員に対し飲酒運転情報の提供をしていただけるよう協力体制を確立していただきたい。」旨の意見がありました。
(7）

道路交通法違反（共同危険行為等）事件被疑者の検挙について交通部から前記事項について報告がありました。
公安委員から「暴走行為者の検挙だけでなく、いわゆる期待族の排除などのギャラリー対策にもしっかり取り組んでいただきたい。」旨の意見がありました。
(8)

北朝鮮人権侵害問題啓発週間における諸施策の推進状況について
警備部から「平成18年６月に施行された拉致問題その他北朝鮮当局による人権侵害問題への対処に関する法律において、毎年12月10日から16日までの１週間を「北朝鮮人権侵害問題啓発週間」としていることを踏まえ、当県警においても、デジタルサイネージへの広報ポスターの掲載など、施策を推進した。」旨の報告がありました。
公安委員から「県警のホームページなどを活用して、広く県民に拉致問題や北朝鮮当局の人権問題に関する関心と認識を深めさせていただきたい。」旨の意見がありました。

(9)公務執行妨害被疑者の検挙について
警備部から前記事項について報告がありました。

３

本部長総括
本部長から｢ちゅらさん条例の改正については、県議会で審議され、スムーズに議案が成立した。改正の趣旨は、『飲み過ぎるな』ということなので、県、教育委員会、市町村、酒造メーカーなどと連携して気運を盛り上げて参りたい。また、路上寝については、道路交通法違反で検挙する方針であり、早期に検挙していきたい。サイバー犯罪については、サイバー空間は現実空間に並んで警察にとって重要な活動領域と認識しており、犯罪捜査も予防も多岐にわたっている。そのため、これまで、生活安全部で行っていた全体的な総合調整機能を、来年以降は警務部において、県警全体の総合調整を行うこととしており、今後とも、サイバー空間の脅威への対処、サイバー犯罪・サイバー攻撃に着実に対処して参りたい。また、今年は、コロナ禍で警察としても難しい状況の下ではあったが、県警内では大規模な感染は発生しておらず、犯罪や交通事故の抑止など各方面で一定の成果を上げたものと認識している。今後とも年末年始を含めてしっかりと対応して参りたい。」旨の総括がありました。
４

決裁・報告等（12件）
運転免許課
・ 免許関係調整
・ 審査請求の受理について
警備第一課
・ 警備情勢について
広報相談課
・ 審査請求への対応について
組織犯罪対策課
・ 旭琉會組員にかかる県暴排条例違反（利益供与）に対する勧告について
監察課
・ 監察関連報告
捜査第一課
・ 捜査第一課関連業務報告
総務課
・ 公安委員会関係報告
・ 公安委員会定例会会議録の作成について・ 公安委員会定例会会議録のホームページ掲載について

５

決定・裁定（１件）
運転免許課
・ 自動車運転免許の行政処分について
☆

沖縄県公安委員会７月活動状況１「令和３年沖縄県警察職員定例表彰式」への出席
７月13日（火）、県警察本部において開催された「令和３年沖縄県警察職員定例表彰式」に與儀委員長が出席し、「受賞された職員の皆様の長い歴史には、喜びや感動のみならず、幾多の困難がある中、常に正義と社会の安寧のために尽力してきたと推察する。これまで培った豊富な知識と経験をいかし、安全で安心して暮らせる沖縄県を実現するため、引き続き、警察の活動を牽引していただきたい。」旨挨拶を述べました。

公安委員長挨拶２

うるま警察署協議会委員に対する委嘱状交付
７月14日（水）に開催されたうるま警察署協議会委員委嘱状交付式に知念委員が出席し、署協議会委員に委嘱状を交付するとともに、挨拶を述べました。

委嘱状交付式３

宜野湾警察署協議会委員に対する委嘱状交付
７月16日（金）に開催された宜野湾警察署協議会委員委嘱状交付式に
與儀委員長が出席し、署協議会委員に委嘱状を交付するとともに、挨拶を述べました。

委嘱状交付式４

浦添警察署協議会委員に対する委嘱状交付
７月19日（月）に開催された浦添警察署協議会委員委嘱状交付式に與儀委員長が出席し、署協議会委員に委嘱状を交付するとともに、挨拶を述べました。

署協議会委員の皆さんと５

名護警察署協議会委員に対する委嘱状交付
７月27日（火）に開催された名護警察署協議会委員委嘱状交付式に與儀委員長が出席し、署協議会委員に委嘱状を交付するとともに、挨拶を述べました。

委嘱状交付式６

豊見城警察署協議会委員に対する委嘱状交付
７月29日（木）に開催された豊見城警察署協議会委員委嘱状交付式に與儀委員長が出席し、署協議会委員に委嘱状を交付するとともに、挨拶を述べました。

公安委員長挨拶
様式１（主な取組）「主な取組」検証票
施策展開

2-(4)-ア

安全・安心に暮らせる地域づくり

施策①地域安全対策の推進(施策の小項目) ○安全なまちづくりの推進

主な取組
対応する
主な課題

実施計画
119記載頁○沖縄県は海域を含めると広大な行政区域を持っている上、人口や入域観光客数の増加、米軍基地から派生する諸問題等の特殊事情を抱えている。また、警察官１人あたりの１１０番件数が全国で最も多い。
安全なまちづくり推進事業

１ 取組の概要（Plan）
犯罪のない、安全で安心して暮らせる沖縄県の実現を目指して、県内各地で取り組ま取組内容 れている自主防犯ボランティア団体によるちゅらさん運動を拡大、活発化させるために、犯罪情勢等の情報提供や必要な支援を積極的に行う。
242526272829～

実施主体

→

県

「ちゅらさん運動」の浸透・定着
年度別計画

自主防犯ボランティア団体への支援
犯罪防止に配慮した環境設計の促進（防犯カメラの設置促進等）

担当部課 警察本部生活安全部生活安全企画課

２ 取組の状況（Do）（１）取組の推進状況（単位：千円）

平成25年度実績
事業名○安全なまちづくり推進事業○安全・安心推進事業

予算

決算見込

26,385

活動内容

主な財源■防犯アドバイザー支援要員11名を採用して県内5署に配置し、通学路や学校周辺、公園、金融機関及び自転車盗・車上ねらい等犯罪の多発地域における警戒・防犯パトロールを実施■自主防犯ボランティア団体の効果的活動を促進するため、各団体に、防犯チョッキ、青色回転灯等の資機材を配布
25,969 ■防犯リーダー養成講座（安全安心アカデミー）を開催（１回）■「ちゅらさん運動」の浸透・定着に向け、広報啓発用ポスター及びチラシを各3,000部作成し、市町村役場、自治会、街頭において配布■「ちゅらうちなー安全なまちづくり推進会議」における推進事業として「防犯カメラの設置拡充」を実施

県単等

活動指標名

計画値

実績値

―――

様式１（主な取組）
推進状況

平成25年度取組の効果

順調■刑法犯認知件数は10,820件で、対前年比246件、2.2％減少し、平成15年以降11年連続で対前年比を下回っている。
■自主防犯ボランティアについては、740団体、27,624名で、平成15年と比較し、642団体、23,593名増加している。

（２）今年度の活動計画（単位：千円）平成26年度計画
事業名

活動内容

当初予算

○安全なまちづくり推進
事業○安全・安心推進事業

主な財源■犯罪情勢の分析結果に基づく、犯罪総量抑止対策の推進■自主防犯ボランティアに対する犯罪情勢等に関する情報提供27,433■防犯アカデミー、防犯フェア等による県民の防犯意識の醸成■各自治体及び事業所等に対する防犯カメラの設置拡充の働
きかけ

県単等

（３）これまでの改善案の反映状況
防犯カメラの設置地域における刑法犯の発生状況等、設置効果を活用し、防犯カメラの拡充を推進した。

（４）成果指標の達成状況
成果指標

基準値

現状値

H28目標値

改善幅

全国の現状

刑法犯認知件数

12,403件（23年）

10,820件（25年）

11,000件（28年）

1,583件

約132万件（25年）

傾向

全国の現状――参考データ
―状
況
説
明

沖縄県の現状・推移―――

平成25年の刑法犯認知件数は10,820件で、基準値である平成23年と比較して1,583件減少し、既に平成28年の目標値を前倒しで達成している。
この減少傾向を堅持することで、平成33年の年間10,000件以下も前倒しで達成できる見込みである。

３ 取組の検証（Check）（１）推進上の留意点（内部要因、外部環境など）・刑法犯が順調に減少する中、万引きや自転車盗など発生件数が増加若しくは減少幅が低調な罪種がある。
・自主防犯ボランティアについて、若年層の参加が低調である。

（２）改善余地の検証（取組の効果の更なる向上の視点）
・全体的な犯罪抑止対策に加え、発生が多く、県民が不安に感じている罪種を分析、把握する。
・若者等を対象とした防犯ボランティアの拡充対策を推進する。

４ 取組の改善案（Action）
・発生件数が増加、減少幅が低調な罪種に特化した対策を執ることで、犯罪総数を減少させる。
・高校、大学等との連携や若者をターゲットとした防犯フェア等の開催など、若年層の防犯ボランティア活動を活性化を図る。
様式１（主な取組）「主な取組」検証票
施策展開

２－⑷－ア施策①地域安全対策の推進

主な取組

警察相談の充実強化

対応する
主な課題

安全・安心に暮らせる地域づくり

実施計画
119記載頁
沖縄県は海域を含めると広大な行政区域を持っている上、人口や入域観光客数の増加、米軍基地から派生する諸問題等の特殊事情を抱えている。また、警察官１人当たりの110番件数が全国で最も多い。

１ 取組の概要（Plan）【目的】
犯罪等による被害の未然防止【取組】
取組内容 ■各種相談への適切な対応■警察安全相談員の増員等警察安全相談体制の整備■県民に対する周知と利用促進■業務指導・各種研修会等各種機会を活用した職員の資質向上
24
年度別計画

25262728

警察安全相談体制の整備、職員の資質向上

29～

実施主体

→

県

担当部課 警察本部警務部広報相談課

２ 取組の状況（Do）（１）取組の推進状況（単位：千円）

平成24年度実績
事業区分

職員費

予算

24,561

決算見込

活動内容

備考

24,561■安全相談受理件状況：16,356件（前年比+1,102件）■県民に対する警察安全相談の周知と利用促進■相談業務体制の充実を図るため、相談員１名増員の予算措置■警察安全相談員に対する教養の実施【全て県単等】

－

活動指標名

計画値

実績値

---

推進状況

取組の効果

□順調
□やや遅れ ■県民への警察安全相談窓口の周知による相談件数の増加（前年比+1,102件）□大幅遅れ ■警察安全相談員の増員による相談業務体制の充実強化□未着手（２）今年度の活動計画（単位：千円）

平成25年度計画
事業区分

当初予算

活動内容

備考

様式１（主な取組）①職員費①27,808②警察広報②1,479
活動費■各種相談への適切な対応■県民への周知と利用促進■警察安全相談管理システムの構築（H26.1運用開始）■警察安全相談員増員（計15名）による相談業務体制の充実■警察安全相談員に対する巡回教養の実施【全て県単等】－（３）これまでの改善案の反映状況
計画通り進捗しており、前年度同様、事業推進を図る。

（４）成果指標の達成状況
成果指標

基準値

現状値

H28目標値

改善幅

全国の現状------

傾向

全国の現状--

参考データ
状
況説
明

沖縄県の現状---昨年中の警察安全相談受理件数を平成14年と比較すると約１．６倍と増加しており、県民への周知が図られている一方で、相談業務体制の強化も図られており、犯罪等による被害を未然防止するため、引き続き取組を推進する。

３ 取組の検証（Check）（１）推進上の留意点（内部要因、外部環境など）■県警ＨＰ等を活用した、県民に対する警察安全相談窓口の更なる周知徹底■警察安全相談の情報共有による迅速・的確な対応■社会情勢を反映した相談内容の複雑・困難化（２）改善余地の検証（取組の効果の更なる向上の視点）■警察安全相談管理システムの構築■警察安全相談員の拡充

４ 取組の改善案（Action）■警察安全相談管理システムの構築による情報の共有、更なる迅速・的確な対応■警察安全相談員の拡充
2014. 4

麻疹（はしか）の感染が拡大しています
日本国内での麻疹感染が拡大しています2013 年の年間累計患者数は 232 人でした。2014 年は 1 月からの累計患者数がすでに 250 人を超えています。
現在は、東京、静岡などで感染が確認されていますが、麻疹の感染力は非常に強いため、注意が必要です。
麻疹の流行期は、毎年春から初夏にかけてとされています。今後も感染拡大が予想されます。
麻疹とは？
①麻疹ウィルスによって引き起こされる急性の全身感染症です。
感染すると、発熱・咳などの風邪のような症状から始まり、その後全身に発疹が広がります。
肺炎や脳炎などの重い合併症がおこらなければ、7～10 日後には主な症状は回復します。
ただ、免疫機能が低下しますので、しばらくは他の感染症にかかると重症化しやすくなります。
体力が戻るまで 1 ヶ月くらいかかることもめずらしくありません。
成人してから麻疹に感染すると、重症になることもあります。
②麻疹ウィルスの感染力は非常に強いと言われています。
基本再生産数：一人の発症者が何人に感染させるかの指数
インフルエンザ： 2～ 3 人
麻疹：16～21 人！
麻疹は空気感染します。非常に小さいウィルスですので、空中を浮遊し、それを吸い込むことで感染してしまいます。したがって、手洗い・マスクだけでは予防することはできません。
また、感染するとほぼ 100％発症します。
麻疹を予防するには？
上記のように、麻疹の感染力は非常に強いため、予防するには一人ひとりが抵抗力をつけておくしかありません。
今までに麻疹にかかったことがなく、予防接種を受けたこともない人は、かかりつけのお医者さんに相談してください。
また、小さいころに予防接種を受けたという人でも、調べてみると抵抗力が低下していることがあります。
松本大学健康安全センター
抗体検査の結果、値が少なかった人は早めに予防接種を受けてください。
抗体検査は、毎年学生健康診断に併せて実施しています

かかってしまったとき①急な発熱、発疹がある場合には、登校せずに医療機関を受診しましょう
麻疹は非常に感染力が強いので、医療機関に事前に電話連絡をする方がよいでしょう。
②麻疹と診断された場合は、保健所に連絡することになっています。
同時に、大学へも電話で連絡をしてください。
法律で定められた期間は、登校禁止です。
心配なこと、わからないことがあるときは、健康安全センターに相談してください
沖縄県警察職員採用Ｉｎｓｔａｇｒａｍアカウント運用ポリシー
１

目的
本ポリシーは、沖縄県警察職員採用Ｉｎｓｔａｇｒａｍアカウント「沖縄県警察採用係」（以下「本アカウント」という。）の運用に関する事項について定めることを目的とします。

２

基本方針
本アカウントは、沖縄県警察の職員採用等に関する各種情報の発信を主として運用するものであり、原則として返信等は行いません。

３

用語の定義
本ポリシーにおける用語の定義は、それぞれ次のとおりとします。
⑴

アカウント
Ｉｎｓｔａｇｒａｍのサービスを利用する権利又は登録した名称をいいます。

⑵

フォロー
特定のアカウントのツイートを閲覧することができるように設定することをいい
ます。

⑶

リポスト
他のユーザーの投稿を共有することをいいます。

４

運用方法
本アカウントは、沖縄県警察本部警務部警務課（以下「当課」という。）の職員が以下のとおり運用します。
⑴

投稿内容
ア

警察職員採用試験に関する情報イ

採用説明会等イベントに関する情報

ウ

警察業務の説明に関する情報

エ

上記の情報の他、警察職員採用に関する情報⑵

フォロー、返信及びリポスト、
原則として、他のアカウントのフォローは行いません。ただし、都道府県警察、自治体等の関係機関が運用するアカウントに対しては、必要に応じフォロー、返信
及びリポストを行うことがあります。

⑶

アカウントの閉鎖
本アカウントは、予告なく閉鎖・削除する場合があります。

５

免責事項
⑴

当課は、利用者が本アカウントの情報を用いて行う一切の行為について、いかな

る責任も負わないものとします。

⑵

当課は、利用者により投稿された本アカウントに対する返信、リポスト等について一切責任を負いません。
⑶

当課は、本アカウントに関して、利用者又は第三者間におけるトラブル又は紛争について一切責任を負いません。
６

禁止事項
本アカウントでは、次に該当する行為を禁止します。
該当する行為を発見した場合は、予告なく削除又はアカウントのブロックを行うことがあります。

７⑴

公序良俗に反する内容⑵

法令等に違反し、又はそのおそれがある内容⑶

特定の個人、企業、団体等を誹謗中傷する内容⑷

広告、宣伝、勧誘、営業活動その他営利を目的とした内容⑸

投稿内容とは関係のない内容⑹

第三者に成りすました内容⑺

第三者の著作権、肖像権その他知的財産権を侵害する内容⑻

その他、本アカウントの運用上、当課が不適当と判断した内容
知的財産権
本アカウントに投稿している文章、写真、イラスト等の知的財産権は、沖縄県警察

又は正当な権利を有する者に帰属しますので、無断で複製・転用することはできません。
８

個人情報の取扱い
本アカウントの運用により取得した個人情報については、沖縄県個人情報保護条例に基づき取扱います。

９

事件・事故情報の取扱い
事件・事故等に関する情報は、110番通報又は最寄りの警察署若しくは交番・駐在所にご連絡ください。

10

運用ポリシーの変更及び周知
運用ポリシーは、必要に応じて予告なく変更する場合があります。

11

質問や要望、苦情等への対応
本アカウントでは、原則として質問、要望、苦情等について対応しませんので、沖
縄県警察ホームページよりお申し出ください。
最近、『LINEを何者かに乗っ取られた』『LINEで友達から電子マネー（iTunesカードや WebMoney等）を買うように頼まれて、買ったのだが、友達に依頼はしていないと言われた』などの相談が警察に多く寄せられています。
LINEの IDを乗っ取られないために、「パスワードの適正管理」や「 PINコードの設定 」等のセキュリティ対策を実施しましょう。

おかしいと感じたら本人へ電話で確認しよう！
被害に遭った場合は警察へ相談を！
・警察本部警察安全相談窓口
TEL098-863-9110（又は、プッシュ回線から#9110）
・各警察署の警察安全相談窓口
警察本部における随意契約の実績（令和２年度 ２／四半期分）
単位：円

No.

担当課

契約の名称

契約日

契約金額

契約の相手方の名称

契約の相手方の住所

地方自治法
施行令（根拠）契約の相手方の選定理由

その他

1 会計課

コンクリートブ
令和2年7
ロック塀改修工月1日
事（その３）

2 地域課

操縦士及び整備士ＡＷ１３９
令和２年
型限定変更学９月15日
科訓練委託契約13,816,000

交通規制
3課

第１回台風被害交通安全施 令和２年
設修繕工事（台 ８月５日
風４号）

2,178,000 株式会社祖慶電設工業

台風被害による交通安全施設の破損等によ沖縄県那覇市小禄３丁目 第167条の２
特命随意り、落下の危険性や交通事故防止のため早急
10番地３
第１項第５号
契約な修繕が必要であったため

交通規制
4課

第２回台風被害交通安全施 令和２年
設修繕工事（台 ８月11日
風５号）

4,516,600 株式会社祖慶電設工業

台風被害による交通安全施設の破損等によ沖縄県那覇市小禄３丁目 第167条の２
特命随意り、落下の危険性や交通事故防止のため早急
10番地３第１項第５号
契約な修繕が必要であったため

交通規制
5課

第３回台風被害交通安全施 令和２年
設修繕工事（台 ８月25日
風８号）

839,300 株式会社祖慶電設工業

台風被害による交通安全施設の破損等によ沖縄県那覇市小禄３丁目 第167条の２
特命随意り、落下の危険性や交通事故防止のため早急
10番地３第１項第５号
契約な修繕が必要であったため

交通規制
6課

第４回台風被害交通安全施 令和２年
設修繕工事（台 ９月２日
風９号）

4,070,000 株式会社祖慶電設工業

台風被害による交通安全施設の破損等によ沖縄県那覇市小禄３丁目 第167条の２
特命随意り、落下の危険性や交通事故防止のため早急
10番地３第１項第５号
契約な修繕が必要であったため

交通規制
7課

第５回台風被害交通安全移 令和２年
設修繕工事（台 ９月７日
風10号）

3,217,500 株式会社祖慶電設工業

台風被害による交通安全施設の破損等によ沖縄県那覇市小禄３丁目 第167条の２
特命随意り、落下の危険性や交通事故防止のため早急
10番地３
第１項第５号
契約な修繕が必要であったため

運転免許
8課

運転免許各種講習事務管理 令和２年
支援ソフトウェ ８月17日
ア改修委託

4,774,000 有限会社豊見里組

沖縄県北谷町字桃原17番地の12

再度の入札に付しても落札者がなかったた
第167条の２
め、最低価格の者を随意契約の相手方として第１項第８号選定した。

レオナルド式ＡＷ１３９の訓練契約を行えるの
三井物産エアロスペース 東京都千代田区丸の内１ 第167条の２
特命随意は日本国内では、三井物産エアロスペース株
株式会社
丁目８番２号
第１項第２号
契約式会社のみであるため選定した。

当該ソフトウェアは沖縄グローバルシステムズ沖縄グローバルシステム 沖縄県那覇市古島１丁目 第167条の２ 株式会社が受託開発したものであるため、知 特命随意990,000
ズ株式会社
15番地の10第１項第２号 的財産保護の必要性から本業務に必要な技 契約術資料等を第三者に開示・提供できないため。

警察本部における随意契約の実績（令和２年度 ２／四半期分）
単位：円

No.

担当課

契約の名称

契約日

契約金額

契約の相手方の名称

契約の相手方の住所

地方自治法施行令（根拠）

契約の相手方の選定理由

その他

運転免許
9課

運転者管理シ
令和２年
ステム改修業
８月21日
務委託

当該システムは、株式会社ＤＮＰアイディーシ
株式会社ＤＮＰアイディー 東京都新宿区四丁目３番 第167条の２ ステムが開発したものであるため、知的財産保 特命随意5,794,360
システム
17号
第１項第２号 護の必要から本業務に必要な技術資料等を第 契約三者Ｂに開示・提供できないため。

10 地域課AW139型(しまも令和２年り)機体部品の購７月９日
入日本国内において、レオナルド式ＡＷ１３９型
三井物産エアロスペース 東京都千代田区丸の内１ 第167条の２ の部品の取扱いを行っているのは、輸入代理 特命随意66,360,250
株式会社
丁目８番２号第１項第２号 店の三井物産エアロスペース株式会社のみで 契約ある。

11 地域課

航空機用始動
令和２年
装置(スタート８月11日
パック)の購入

1,743,060 株式会社海外物産

東京都江東区新木場４丁 第167条の２ 日本国内において、同装置の取扱いを行って目７番15号
第１項第２号 いるのは、株式会社海外物産のみである。

12 地域課

A109E型(なんぷ令和２年う)M/Rｻｰﾎﾞ，９月７日
EDUの修繕

7,520,925 兼松株式会社

日本国内において、レオナルド式Ａ１０９Ｅ型の
東京都港区芝浦１丁目２ 第167条の２
特命随意部品の修繕を行っているのは、輸入代理店の番１号 シーバンスＮ館
第１項第２号
契約兼松株式会社のみである。

13 地域課AW139型(しまも令和２年り)特殊工具の購
９月８日
入日本国内において、レオナルド式ＡＷ１３９型
三井物産エアロスペース 東京都千代田区丸の内１ 第167条の２ の特殊工具の取扱いを行っているのは、輸入 特命随意6,308,940
株式会社
丁目８番２号
第１項第２号 代理店の三井物産エアロスペース株式会社の 契約みである。

特命随意契約
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第３27

運転免許
運転免許人口の推移○

県内の運転免許保有者数は、908,737人で前年比9,305人の増加となっており、性別では、男性が483,430人（53.2％）、女性が425,307人（46.8％）となっています。
免許保有者の年齢層では40歳〜44歳が97,948人（10.8％）と最も多く、次いで35〜39歳が97,979人（10.8％）の順となっています。

28

点数制度

点数制度は、交通違反や交通事故にあらかじめ一定の点数を付し、３年間の合計点数の多寡に応じて、免許の拒否、保留及び取消し、停止等の処分を行なうことを内容とする制度です。
点数の計算は、原則として処分の理由となる違反行為（一般違反行為及び特定違反行為）及び当該違反行為をした日から過去３年以内における違反点数を合計することとされています。
点数計算の例外として、違反行為をしないで、免許を受けていた期間（当該免許の効力が停止されていた期間を除く。）が通算して１年となった場合は、その期間前の違反行為については、累積点数を計算する場合の「その他の違反行為」には含めないこととされています。

29

行政処分執行状況の推移○ 平成25年中は、3,364人に対して行政処分を執行しており、うち取消処分を受けたのは1,160人、停止処分を受けたのは2,204人となっています。
○ 停止処分を受けた者は、平成16年の約５分の１に減少しています。

30

運転免許証自主返納制度について運転免許証の返納を行なった場合は、申請により運転経歴証明書の交付を受けることができます。
沖縄県警察では、運転免許証の自主返納を支援するため、県内公共交通機関等の協力のもと公共交通機関の運賃割引や温泉等の保養施設利用割引を受ける制度を設けています。
※但し、免許の取消しを申請しないで、免許を失効した場合は運転経歴証明書は発行されません。

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