夢中になって続けていけば絶対に上手になっていくから。

巻頭特集ー
インタビュ
今の仕事は、先生がほめてくれたことがきっかけ

小 学 校 三・四 年 生 の こ ろ、 絵 の 先生に「石膏像を作ろう」という課題を出されました。各自、石膏で顔を作り、みんなが肌色に塗っているのに、私は青とか赤とかで面取りして、いろんな色で塗っていた。そうした

ら先生が、それをおもしろいと言って８ミリビデオで延々と撮影してく

撮影：遠 藤純れたことが、すごく嬉しかった思い出として残っています。そのことが自信になって、調子に乗ったみたいですね。

03家）（児童書作原 ゆたさかん

1953 年熊本県生まれ。累計 3200 万部を超える人気シリーズ『かいけつゾロリ』の本を執筆する児童書作家。本嫌いの子どもでも，ゾロリだけは読むと言わしめるストーリー展開や表現手法は圧巻。小学生のころ，友人宅にジオラマをつくり，自作の怪獣フィルムを撮影した逸話をもつ。その好奇心いっぱいの瞳に映る学校・先生・子どもとは…？

ちゃは進化しているけれど、遊 び のていないように感じます。遊ぶ お もても、今の子どもはあんまり変 わ っなと思う。私の小学生のころと 比 べ

自分が考えたことは正しかった の か

子どもたちが読んでくれている の で 、ことを考えてかいています。多 く のだったら、何が読みたいか”と い うを ふ り 返 っ て、“今、 自 分 が 小 学 生何がおもしろかったか”という こ と学生だったときは何が楽しかっ た か 、ゾ ロ リ を か く と き は、“自 分 が 小た大人の気持ちではなく、子どものら買う本か”なんです。お説教じみ

私 の 基 準 は、“自 分 が 小 学 生 だ っ たような本にしたいと思う。なので、めて自分で買いたいと思ってくれる思ってくれるような、お小遣いをた読んでくれた子が、本当に楽しいとう か ら、「ゾ ロ リ 」 を か く と き に は、ないと、本自体を嫌いになってしま

でも、最初に出会う本がおもしろくいって難しい本を薦めることが多い。

な る か ら、 心 が 温 か く な る か ら と大人が本を薦めるときに、勉強にでそこにひっかかるんだろう”と分思うので、すごくやりがいのある仕

子どもたちの『種をまく仕事』だと

学 校 は、『社 会 に 飛 び 立 た せ る 準

析してみると、そこには必ず何か魅やじギャグみたいに大人から見ると備』をさせるところだと思う。今、事なんじゃないかな。

くだらないことも、昔を思い出して私は本をかく仕事をしていますが、力があるのだと思う。おならとかおみると、子どもだったころは、今の好きなことをやっているからこそ、味があるものを一所懸命やれば良く大人もおならで笑っていたはずだし、子どもが楽しそうに遊んでいるこて、オールマイティーになる必要は苦しいことも乗り越えられると思っとを否定するのではなく、そういうない。知識はコンピューターやネッ

大人にとって聞き慣れたギャグも子「子どもの文化」のおもしろさも知っトで、いくらでも得られるものだしている。将来、辛くても頑張り続けた上で、それを利用して勉強を教えね。社会に出ているプロフェッショどもにとっては新鮮な言葉遊びなんてあげると、子どもたちもすっと勉

ナルは、実は意外と常識を知らなくられる仕事に就くには、いちばん興強に入っていくと思う。先生方も子て、一つのことしか得意じゃなかっです。

どもの遊びをくだらないと毛嫌いせ点をとるより、たりする。全てでⒸ原ゆたか／ポプラ社ずに、うまく取り入れてほしいな。

本当に好きなこと一つを極めていくと、 そ の 分 野 を ど ん ど ん 知 り た くなってその勉強がおもしろくなってくゆくどんなふうに成長していくのの個性を育てていくわけだから、“ゆ学校の先生は子ども一人ひとりいと思う。それぞれの好きなことを見つけるための準備期間と考えてい大学までは、自分にとっての一つをなっていくのだと思う。小学校から

い き、 結 果 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ ル にだろう”というとても楽しみのある見つけられればいいと思うんだよね。

よ」と言って来てくれたり、先生はなった子が「この仕事に就きました

楽しいものだと思わせてほしい。小

そのためにも、学校ではお勉強をで、将来の目標ができたり、大人に仕事だと思う。先生の授業やひと言先生って、『種をまく仕事』だと思う

100

子どもにウケるものには、ウケるヒミツがある！

本質、おもしろいと感じること は 同

目線で、クラスメイトに“どうだ！

なにおもしろいんだろう”、“何ウ ケ て い る も の を、“何 で そ ん

あ っ た。 で も、 子 ど も た ち にから受け入れられない時期もう に、「 ゾ ロ リ 」 も 先 生 や 大 人

テレビアニメやゲームのよつもりです。

をつかずに作品を作っている

ら う よ う な 感 覚 で、 自 分 に 嘘おもしろいだろう”と見てもじなんだよね。

撮影：遠 藤純

04

いと子どももきっと楽しくない と 思りますが、先生自身が楽しんで い ないる立場だから分からないこと も あ

学校現場のことは、私は外から 見 てにしているんですよ。

そのときの気持ちは、忘れないようろ、一時期本嫌いになったんだよね。

しいと思う。私は小学校高学年のこげられたらいいと思う。

うまくおだてて、その道に導いてあうに、その子の個性を見つけ出して、の魔法を一つでも手に入れられるよが楽しさを見つけているということ。

しているはず。それをやっているのかやっていると思うし、行動を起こ

子どものうちからまねっこでも、何とも自分の好きだったものは確 実 にないから大変でしょうけど、少 な く

テ ィ ー︵全 教 科︶ に で き な い と い けう。 小 学 校 の 先 生 は、 オ ー ル マ イ

ろうけどね。

入れていってあげられるといいんだ

興味をもっているところからスッとちょっと分かってあげて、その子が先生も、勉強の苦手な子の痛みをくすればおもしろいし、つまらないらない。どの仕事も自分でおもしろただけでは本当のおもしろさは分か「ものごと」って、ちょっとかじっ先生や親も、子どもを見ている中で、きなんだ”と分かってくる。学校のあ る ほ ど、“本 当 に 自 分 は こ れ が 好んでいることが、ディープであればどもたちは全員理数科に進みた く なう。理数系が得意な先生の学級 の 子

けの、最初からその人にぴったりとしても、辛いことはある。楽しいだと思えばつまらない。どんな仕事をいいと思うんですよね。夢中になっく見つけてあげて、おだてちゃえばと感じているな”と思うものをうま“時間があっという間に経っているしろいことを見つけさせてあげ て 、るくらいに。その子にとっての お もいう仕事は、そんなにないんじゃなて続けていけば絶対に上手になって巻 目 の『 か い け つ ゾ ロ リ と な ぞ

うまく授業に取り入れられたら い い

好きなことや楽しいことを応用 し て 、られないような気がします。先 生 の分が楽しかったことしかうまく 教 えいんじゃないかな。人は、本当 に 自のとき、杖は、もう使い物にならな法学校をぬけ出してきます。実はそんてする必要ないよね」と言って魔でも叶う魔法の杖があれば、勉強な魔法使いの卵のネリーちゃんは、「何のまほう少女』という本があります。

好きだから、子どものころからずっえてみて」と答えている。私は漫画

セスも一つの仕事だから、自分で考け ど、「その仕事に就くまでのプロ作家になれますか」とよく聞かれる

子 ど も た ち に、「どうしたら絵本ショナルな人に出会って話を聞くと、今 で も 私 は、 本 物 の プ ロ フ ェ ッ解できない。作家も、だいたい は 本

強が苦手な子の気持ちがなかな か 理

できた人はできるのが当然だと 、 勉

人が先生になっているんですよ ね 。

法を手に入れればいいんだ”という分も全ての魔法ではなく、一つの魔すばらしいものだと知ることで、“自い、それぞれの仕事が魔法のようにいろんなプロフェッショナルに出会とても嬉しくなるんです。

子はいい先生に出会ったんだな”と、答 え が 返 っ て く る と、“ あ あ、 こ のき「学校の先生になりたい」というサイン会で、子どもに将来の夢を聞いな”って思うことがあります。
時々れ変わったら、その仕事やってみた“おもしろそうな仕事だな。次生ま

今伝えたい、学校の先生へのメッセージいくから。

なと思います。

くなっているのですが、それを探す仕事の深さや楽しさが見えてきてが好きだから、本が読めない子 の 気

私たち周りの大人は、子どもたちことに気づく話なんです。
れない。気持ちが分からないと 、 そがネリーちゃんのように、それぞれ持ちが分からないことが多いか も し

それから、きっと、勉強がで き るとかいていたんです。好きだったら、その道に進んで楽しければそれ で い子どもの『好き︵個性︶』を見つけて“おもしろい！”に誘ういかな。

仕 事 の よ う な 利 害 関 係 なしに楽し楽しく教えて伝えてあげられる と 思Ⓒ原ゆたか／ポプラ社

間に、お花屋さんやパン屋さんなど、34

んな子へのアドバイスはなかな か 難05

原 ゆたか さん
巻頭特集:インタビュー