同時通訳コーパスを用いた通訳単位の統語的分析
笠 浩一朗Ý

松原 茂樹ÞÜ

Ý名古屋大学大学院工学研究科

河口 信夫ÞÜ

稲垣 康善

Þ名古屋大学情報連携基盤センター

Ü名古屋大学統合音響情報研究拠点

愛知県立大学情報科学部



はじめに

表  逐語訳データの基礎統計
これまでに、いくつかの音声通訳システムが開発されているが   、それらは、文単位での通訳処理に基づ
項目
英語
英日 日本語日英くものがほとんどである。そのようなシステムでは、１
単語数  
文全体が入力された後でないと通訳結果の出力を開始で発話単位数    
きないため、対話の円滑さが大きく損なわれることにな
文数
る。話者の発話途中で出力が可能になれば 、ユーザもまた、早い段階で話者の発話内容を理解し 、応答すること
原文： And your room number is 1001.
ができ、スムーズな多言語間対話の実現が期待できる。
同時通訳における重要な課題として、同時通訳に適し訳文： それから お客様の 部屋番号は 1001 です。
た通訳単位の獲得がある。通訳単位とは、通訳システム
通訳単位に入力された原文においてシステムが処理可能な単位でAnd
yourroom number
is 1001
あり、通訳システムは、原単語列の入力に対して通訳単位を漸進的に認識する必要がある。著者らがすでに提案
図  通訳単位分割の例
している通訳単位の獲得手法  は、対訳データを利用
分析対象は、話者音声の書き起こしデータであり、通するものであるため、原単語列のみから通訳単位を決定 訳単位に分割するために上記の手法で作成した逐語訳することはできない。
データを利用する。
そこで本稿では、通訳システムが原単語列の統語情報作成した対訳データの英日、日英それぞれの単語数を利用した通訳単位の認識可能性を判断するために、著 （ 日本語は形態素数）、発話単位数、文数を表  に示す。
者らの手法によって獲得した通訳単位と、人手により付与した統語単位との関係を調査したので、その結果につ ¾º¾ 同時通訳の通訳単位の獲得手法
いて述べる。
同時通訳システムに適した通訳単位への要求として、

その通訳単位ごとに訳を出力できることが挙げられる。
そこで、原文と訳文との間で単語対応を取り、単語対応
本節では、分析対象となる対訳データと、そのデータ が交差する、すなわち、原文と対訳文との間で対訳語のから獲得した通訳単位について述べる。
生起順序が異なる部分を一つの通訳単位とする。また、語順が同じ 部分は最小単位（ 英語は単語、日本語は文¾º½ 対訳データ節）に分割したものを通訳単位とする。これにより、漸
著者らは、日英双方向の同時通訳音声を収録した音声 進的に訳を出力することができる単位を獲得することが対訳データベースを構築している 。その話者音声の できる。以下に、英日間における通訳単位の獲得手順を書き起こしデータに対し 、逐語的な対訳文の作成を行っ 説明する。また、その例を図  に示す。
た。対応が細かくなるように以下の制約を満たす逐語訳  原文と通訳文を、英文は単語、日本文は文節単を作成した。
位で分割する。

同時通訳コーパスと通訳単位¯ 可能な限り原文の語順に順じた訳を付与する。

¯ 文脈への 依存を避けるため、意訳や省略は原則として避ける。
¯ 原文の内容が聞き手にスムーズに理解できるような訳文を作成する。
                        ! "   # $  %    "
&   # $   で分割した単位ごとに、原文と通訳文間で人手で対応を取る。図  の矢印が各単語対応を表している）
 英語と日本語の文法上における構造の違いにより、矢印が交差する現象が起きた場合、交差している対応の原単語列を１つの通訳単位としてまとめる。交差しない場合は、その対応の原単語を一つの通訳単位とする。
上記の手順によって、図  の下方にある通訳単位を獲得することができる。

表  通訳単位の基礎統計
項目
通訳単位数


文あたりの通訳単位数
通訳単位あたりの単語数

英日

表  通訳単位と統語的な単位の関係（ 英日）
日英統語統語 レベル単位

この手法により、前節で述べた対訳コーパスから通訳単位を獲得した。獲得した通訳単位数、 文あたりの通訳単位数、 通訳単位あたりの単語数を表  に示す。

通訳単位と統語的分析¿º½

統語単位の付与

原文データに対して、以下の  つの統語レベルにおける全 種類の統語単位を階層的に人手で付与した。語レベルは、原則として  単語からなる単位であり、句レベ
ルは、 単語以上からなり、かつ、述部を含んでいない単位であり、節レベルは 、 単語以上からなり、かつ、述部を含んでいる単位である。
語レベル  名詞、形容詞、副詞

句レベル  名詞句、形容詞句、副詞句
節レベル  名詞節、形容詞節、副詞節¿º¾

通訳単位と統語単位の関係の調査

語

総数

通訳単位と一致

通訳単位境界をした統語単位数

含む統語単位数名詞 

 形容詞         

副詞名詞句句

形容詞句
副詞句




名詞節

節



形容詞節
副詞節

       

表  通訳単位と統語的な単位の関係（ 日英）
統語統語レベル

単位

総数

名詞語



通訳単位と一致

通訳単位境界をした統語単位数

含む統語単位数   形容詞  

副詞    名詞句



句形容詞句
   
通訳単位の自動認識に統語的な情報が利用できるかを副詞句 調査するために、通訳単位と統語単位の比較を行った。
統語単位の総数、統語単位が通訳単位と一致する回数、名詞節
   
統語単位の途中で通訳単位の境界が出現する回数を調査
節
形容詞節    した。その結果を表  に示す。表の括弧内は、それぞ
副詞節  れの総数に対する割合を示す。統語単位と通訳単位の一関係を調査した。調査結果より、通訳システムが通訳単致する割合から、¯ 英日では、名詞類、副詞類が通訳単位と一致する可 位を認識するために原単語列の統語情報が重要な手がか能性が比較的高いりになることがわかった。今後は、通訳単位を認識する¯ 日英では、副詞類が通訳単位と一致する可能性が比 手法と、それを用いた同時通訳手法について検討する予較的高い定である。
¯ 英日、日英とも、副詞節が通訳単位になる割合は参考文献
割以上である 松原茂樹 相澤靖之 河口信夫 外山勝彦 稲垣康善ということ、また、統語単位の途中で通訳単位の境界が同時通訳コーパスの設計と構築 通訳研究， 
出現する割合から、  
¯ 統語単位の途中で通訳単位の境界が出現する可能   ! "#$%& '( )*'#+&
性は非常に低い,-&.&'#. $% /&.# 0! 1! &2.'
ことが観察できる。以上より、統語単位の種類によって $%&' *'!!&' !$%，3!$(&'#
通訳単位のなりやすさが異なり、さらに、言語によりそ1 4!&'. 0404/5 ，   の傾向に違いがあることがわかった。これらは、通訳単位を認識する手がかりとして利用できる。
 66+7" 6!&2 )#&+ 02 ..さらに 、 通訳単位を認識するときに、原単語列の統8*&('( 9# 5)+ '( )22
語単位を漸進的に認識できれば 、統語単位内で通訳単位,:';'#.&% $% 6!'.&' 2の境界が存在するかを判断する必要はないことが明らか
5656*<= 3!$(&'# 1
% *0>3 になった。
  

 おわりに
本稿では、原単語列の統語情報から同時通訳に適した通訳単位の認識可能性を調査するために、対訳データから獲得した通訳単位と人手により付与した統語単位との 6?' 54+2! +& )2'

/& '( 6+%%& ,5' 52&$ *'!!
&' 1"! 1! 6!@. 0'@!&'= 3!$(&'# 1 % *0>3 A.*A 