Введение История отношений СахГУ с японскими

образовательными организацияминачинается с подписания договора осотрудничестве с факультетомобразования Хоккайдского университета
в 1989г. С тех пор было подписано 22договора с различными вузами Японии. Внастоящее время японское направлениеявляется главным в международныхсвязях нашего вуза.

IКоличество
студентов, проходивших обучение по программамакадемической мобильности в период 2013-2018гг.

IIОбразовательные проекты с зарубежнымиобразовательными организациямиУниверситет –партнер

ПроектКоличествоучастниковХоккайдский
университет (а такжеДВФУ, СВФУ, ИРГУ,ТОГУ)RJE3 «Подготовка
специалистов,направленная наполучение знаний омногообразии культур иустойчивого развития ДВи Заполярья»(2014-2018)СахГУ: 22 студента,15 преподавателей.
HU: 3 студента, 3преподавателя.

Хоккайдскийуниверситет,факультетобразования

ESD «Образование вцелях устойчивогоразвития»(2016-2019гг.)СахГУ: 11 студентов,1 преподаватель.
HU: 12 студентов, 1преподаватель.

Образовательные проекты с зарубежнымиобразовательными организациямиУниверситет –партнерПроектКоличествоучастниковХоккайдскийуниверситет

HUSTEP (программакраткосрочных обменовХоккайдскогоуниверситета)Язык обучения:английский

СахГУ:4 студентаХоккайдский
университетJLCS (программаЯпонский язык икультура)Язык обучения:японский

СахГУ:4 студентаОбразовательные проекты с зарубежными
образовательными организациямиУниверситет –партнерПроектКоличество
участников

Университет Тиба,Япония совместно ссельскохозяйственной
академией, Уссурийск«Подготовка кадров
специалистов-полеводов длятепличных хозяйств»(2017–2023гг.)СахГУ:
студенты – 5 чел.,преподаватели и рук. вуза– 5 чел.
Университет Тиба:3 преподавателя,5 студентов.

Университет Токай,Япония (совместно сМГУ, Высшей школойэкономики, ДВФУ)«Содействие развитиючеловеческих ресурсов вобласти заботы о человеке вцелях укрепления российскояпонских отношений,экономического развитияРоссийского ДальнегоВостока» ( 2018–2022гг.)СахГУ:
преподаватели – 2 чел.
Токай:
Преподаватели – 5 чел.

Реализация образовательныхпроектов СахГУ совместно сяпонскими образовательнымиорганизациями (2013-2018гг.)

IIIПрограммы послевузовского /постбакалаврского образованияУниверситет-партнерПроектКоличествоучастниковКоммерческий
университет Отару,ЯпонияПрограмма длястудента –исследователя, споследующим
поступлением вмагистратуру на базебакалавриата СахГУ(стипендия японскогоправительства)студенты – 2 чел.

IVОбразовательные проекты, поддерживаемые вузами зарубежья, атакже иностранными компаниями, организациями,представительствамиПроект

ТемаУниверситетпартнер

Кол-воучастников

«Приглашенныепрофессора изЯпонии» (пилотнаяверсия, программа2014–2015 г.)эко-carПроф. изуниверситета Васэдаи Генеральноеконсульство Японии

студенты – 90 чел.

робототехникаГенеральное
консульство Японии

студенты – 90 чел.

Строительныетехнологии

Хоккайдский
университет,инженерныйфакультет

студенты – 50 чел.

Модуль I«Усовершенствованная логистика«Такухайбин»«Японский центр наСахалине», фирма
«Takum Consulring»студенты – 27 чел.
преподаватели – 2чел.

Модуль II «Туризмот А до Я: опытЯпонии для развития
туризма на Сахалине»Японский центр, JTBи университет Кэйёстуденты – 28 чел.
преподаватели – 4чел.

«Приглашенныепрофессора изЯпонии» (программа2016г.)Образовательные проекты, поддерживаемые вузамизарубежья, а также иностранными компаниями,организациями, представительствамиПроектТемаУниверситетпартнерКол-воучастников«Приглашенныепрофессора изЯпонии»(программа 2016 –2017 г.)Модуль I «Две моделиразвития экономикиЯпонии после второймировой войны»Институт
политических
исследований,г. Токио,ГенконсульствоЯпонии

студенты – 51 чел.
преподавателей – 7чел.

Модуль II«Муниципальное
управление всовременной Японии»Университет Хосэй иГенконсульство
Японии

студентов – 37 чел.
преподавателей – 11чел.

Модуль III«Современные
технологии
строительства объектовпромышленного игражданского
назначения вклиматических условияхЯпонии и Сах. обл»Хоккайдский
университет,компания
«B.planning» иГенконсульство
Японии

студентов – 43 чел.
преподавателей – 6чел.

Образовательные проекты, поддерживаемые вузами
зарубежья, а также иностранными компаниями,организациями, представительствамиПроектТемаУниверситетпартнерКол-воучастников«Приглашенныепрофессора изЯпонии»(программа 2017 –2018 г.)Модуль I «Диалог
русской и японской
классики (музыка, театр,живопись, литература,кино)»Университет Саппорои ГенконсульствоЯпонии

студенты – 33 чел.
преподаватели – 4 чел.

Модуль II «Современное
рыборазведение намелководье Хоккайдо»Университет Токай иГенеральное
консульство

студенты – 29 чел.
преподаватели – 5 чел.

Модуль III «Япония вазиатско-тихоокеанскомрегионе»Университет Кэйё иГенконсульство
Японии

студенты – 65 чел.

Нефтедобыча инефтепереработка

Компания СОДЭКО,Университеты Васэдаи Ниигата

студенты – 3 чел.
преподаватели – 1 чел.

Стажировка понефтегазовой
инженерии(программа 2017 г.)Образовательные проекты, поддерживаемые вузами
зарубежья, а также иностранными компаниями,организациями, представительствамиПроект

ТемаУниверситетпартнер

Кол-воучастников

«Приглашенные
профессора изЯпонии»(программа
2017 г.)«Энергосберегающие технологии врайонах схолодными
климатическимиусловиями;утилизация отходов»Инженерный
институт
Хоккайдского
университета,«Интеллектуальный
центр Хоккайдо»,Японский центр наСахалине

студенты – 18 чел.
преподаватели – 3чел.

«Проблемыокружающей средыи обращения сотходами» примеры в Японии

Японский центр наСахалине, СахГУ

студенты – 10 чел.
преподаватели – 2чел.

Работа вгостиничной сфере

Фирма Career Bank,г. Саппоро

студенты – 1 чел.

Трудоустройство в ЯпонииVОбразовательные и культурнопросветительские проекты
Проект

Университет-партнерКол-во участниковПостоянно
Генконсульство Японии
Сотни студентов,проводимыев г. Южно-Сахалинске
преимущественно
культурнояпонского отделения,просветительские5-7 мероприятий вобразовательные
годмероприятия,связанные скультурой Японии(молодежнаясубкультура, косплей,традиционнаяживопись Укиё-э,Лолита-клаб, чайнаяцеремония и т. д.)Заключение◦ В СахГУ сегодня, в перекрестный годЯпонии и России, японское направление–самое важное и динамично развивающееся.
Появляются новые формы
сотрудничества. Например, в сентябре 2017г. мы совместно с МГУ провели школурусского языка для японских студентов (40студентов и 3 преподавателя из 17 вузов).
В апреле 2018 г. была основанаассоциация «Друзей Хоккайдскогоуниверситета в СахГУ».