秋田大学医学部保健学科

後援会だより№18目

平成20年４月

次

医学部保健学科の現状と今後の取り組み

学科長

浅沼

義博… …… ２

卒業を祝して後援会会長

岡本

啓一… …… ３

看護学専攻の動向

看護学専攻主任

水沼

秀夫… …… ４

理学療法学専攻の動向と臨床実習について

理学療法学専攻主任

進藤

伸一… …… ５

作業療法学専攻2007

作業療法学専攻主任

大友

和夫… …… ７

看護学専攻における臨地実習について

看護学専攻実習委員

伊藤登茂子… …… ８

作業療法学専攻2期生の総合臨床実習を終えて作業療法学専攻実習担当 石井奈智子… …… ９

学生からのメッセージ
・３年間を振り返る

看護学専攻3年次

小原

千絵… …… 10・一年間を振り返って思うこと

看護学専攻1年次

三浦

彩歌… …… 11

・仲間とともに

理学療法学専攻4年次

越後谷和貴… …… 12

・充実した人生のために

理学療法学専攻1年次

池田

光範… …… 13

・4年間を振り返って

作業療法学専攻4年次

阿部勇太… …… 14

・もう少しで終える，一年目

作業療法学専攻1年次

松坂

美香… …… 15

平成19年度秋田大学医学部保健学科入学試験実施状況………………………………………………… 16
平成19年度日本学生支援機構奨学生数…………………………………………………………………… 16
サークル活動・食へのあくなき探求心

看護学専攻3年次

石井絢子… …… 17

・活動を通じて理学療法学専攻3年次

高橋

哲朗… …… 18

学務委員会のこの１年間を振り返って

学務委員長

佐々木真紀子… …… 19

平成19年度入学試験について

入試委員長

石井

良和… …… 20

新任教員紹介……………………………………………………………………………………………… 21
平成19年度卒業生進路状況………………………………………………………………………………… 23
平成19年度後援会決算書…………………………………………………………………………………… 24
平成20年度後援会予算書…………………………………………………………………………………… 25
平成20年度後援会総代……………………………………………………………………………………… 26
大学の行事等（平成19年４月～平成20年3月）…………………………………………………………… 27
後援会会則………………………………………………………………………………………………… 28（1）

後援会だより№18

医学部保健学科の現状と今後の取り組み
学科長

浅

沼

義

博

陽春の候，後援会の皆様には，ますますご生が合体して１つの同窓会を作りました。同清栄のこととお慶び申し上げます。本年も後

窓会誌第１号がさる１月に発刊されましたの

援会だよりをお届けする季節になりました。

で，どうぞご覧下さい。

平成19年度のご報告と平成20年度以降の本学教員数は，看護学専攻では教授11名，准教の取り組みについて，少し述べさせていただ

授６名，講師３名，助教13名の計33名，理学きます。

療法学専攻では，教授４名，准教授２名，助まず平成19年度の学生数は，４年次につい教３名の計９名，作業療法学専攻でも教授４ては，看護学専攻77名，理学療法学専攻21名，名，准教授２名，助教３名であり合計51名です。

作業療法学専攻18名で計116名，３年次については，看護学専攻82名，理学療法学専攻18

平成19年度より大学院修士課程を開設し，名，作業療法学専攻19名で計119名，２年次

１期生20名が入学して最初の１年間勉学に励については，看護学専攻70名，理学療法学専

んだところです。全員が社会人ですので，夜攻19名，作業療法学専攻19名で計108名，１

間授業・土曜日授業・夏期冬期集中講義を行っ年次については，看護学専攻74名，理学療法ています。平成20年度はこの1期生は修士論学専攻20名，作業療法学専攻20名で計114名

文の作成に，そして新たに入学した２期生17です。従って，合わせると，看護学専攻303名，名は授業や演習に取り組むことになります。

理学療法学専攻78名，作業療法学専攻76名でさて，保健学科の今後の取り組みについて

合計457名になります。

述べさせていただきます。平成16年４月に国

平成19年２月に行われ，本学一期生が受立大学法人秋田大学が発足し新たな門出を迎験した国 家 試 験 の合 格 率は，看 護師98.5 ％えましたが，予算の大半は国からの運営費交（64/65），保健師100％（75/75），助産師100％

付金と学生納付金によることは従来と同様で（4/4），理学療法士100％（15/15），作業療法す。従って，国に対しては１期６年（平成16士100％（15/15）であり，完全とはいえない

年～ 21年）の中期目標・中期計画というもが概ね満足すべき結果でした。平成19年度卒のを提出しており，それに沿った形で現在１

業生は，これ以上の成績をとるべく本人はも歩１歩前進しているというのが実状です。まとよりわれわれ教員も努力してきました。結ず教員の個人評価を実施しなければなりませ

果は，後程ご報告させていただきます。

ん。誰しも他人からとやかく評価されるのは卒業後に入会する同窓会については，｢本好むところではないのですが，国の指導もあ道さくらの会｣ の名称のもとに，秋田大学医

りやらざるを得ないところです。これについ療技術短期大学部と医学部保健学科の卒業ては，既に指針と実施要領を策定し，平成20（2）

後援会だより№18

年，21年の試行の準備を整えたところです。

士課程であり，是非実現させたいと思います。

次に平成19年度から開設した修士課程の充

この他に，平成21年度から始まる学部教育カ

実があります。特に平成19年度文部科学省のリキュラムの大幅改正への対応，秋田大学医｢がんプロフェッショナル養成プラン｣ に秋

学部附属病院等との連携強化や自殺予防プロ

田大学が採択されて，保健学科としてもこのジェクトへの参加等の社会的貢献の推進など

修士課程に新たにがん専門看護師養成のためやらなければいけない事は目白押しです。

の教育課程を設置することが義務付けられま

すべてをまとめて考えるとできそうもないした。実施へのハードルは大変高いのですが，ので，できることから着実に１つづつ実現し目下看護学専攻の教員が中心となり必死に準ていくという態度で皆で団結し努力していく

備しているところです。また平成21年度から所存です。後援会の皆様のご支援をよろしく

は，博士課程（入学定員３名）を開設すべくお願い申し上げます。

準備中です。秋田県で始めての保健学系の博

卒

業

を

祝

し

て
後援会会長

岡

本

啓

一

卒業生，ならびにそのご家族の皆さん，おずにいてほしいと人生の先輩として願っておめでとうございます。また教職員の皆様にはります。今まで支えてくれた方々は，今後もこの卒業生が在学中に賜わりましたご指導，

同じように手を差し伸べてくれることでしょご支援につきまして後援会を代表して御礼申う。どうぞ自分で築いてきた人的ネットを一し上げます。

生の財産として大切に活用してください。

卒業生の皆さんは間近に迫った新生活に向

私は職業上医学関係には無縁で，参考になけ，準備万端ながら，期待と不安が複雑に入るか分かりませんが，職場を運営していくこ

り混じる時節かと思います。在学中は楽しいとに不可欠なこととしてひとつ挙げるとしま

思い出はもちろん，出身地から遠く離れ孤独

すと，チームワークと考えます。ひとりひとに負けそうになった時，入学前の思いと現実りの個人はもちろん重要ですがそれぞれが勝のギャップに自分を見失いかけた時，一人一手に動いていても良い仕事はなかなかできま

人にさまざまな出来事があったと思います。

せん。個人がチーム内相互の役割を理解し，その時を一緒に過ごし，懸命に励まし，指導コミュニケーションをとりベクトルを合わせし続けてくれた教職員の先生方，実習先の先チームとして動いたとき，大きな力を発揮で生，悩んでくれた同級生の仲間，そしてエー

きるのです。

ルを送り続けた家族への感謝の気持ちを持つご卒業される皆様のご活躍を祈念しておりこと，そして，その気持ちをこれからも忘れ

ます。

（3）

後援会だより№18

看 護 学 専 攻 の 動 向
看護学専攻主任

水

沼

秀

夫

看護学専攻の2007（平成19）年は，特に大き東地方にその場を求める傾向にあるようです。

な問題を生じることもなく，順調に過ごせた一

一方，新入生の方は，今年も推薦入学II，年でした。３月には保健学科としての第１回目

一般入試前期日程，一般入試後期日程によりの卒業生を無事送り出すことができ，４年制大選抜が行われ73名を迎え入れることが出来ま

学の学部としての一応の完成を見ました。第１した。出身地の内訳は53名が県内で，20名が期生は実習，卒業研究，就職活動，国家試験準岩手県その他の県外出身者でした。看護学専

備と忙しく，緊張の連続を強いられた一年だっ攻の入学者は年々県内出身者の割合が増加傾たでしょうが，振り返ってみれば，充実した生

向にあるようです。また，今年も３年次編入

活を送ることができたと思える諸君が多いと思学試験において，10名の編入学生を迎えました。

います。引き続き第２期生が４月から新４年生

今年度から大学院修士課程の受け入れも始として多忙な日々を過ごし，国家試験に挑戦すまり，看護学領域には11名の学生が入学しま

ベく最後の追い込みにかかっています。

した。学部生からの直接の入学者はなく，いさて，保健学科の看護学専攻第１回目の卒ずれも現職の看護師などとして活躍している業生ですが，75名が巣立っていきました。看

学生ばかりで，多彩な顔ぶれです。今後博士

護師国家試験では惜しくも１名が涙をのみま

課程の設置も予定されており，学部，大学院

したが，保健師，助産師は全員が合格し，順一貫した教育により，秋田県および全国の看調な滑り出しでした。進路は，他大学大学院，

護師の中核的，指導的役割を担う人材や本学

助産師課程，養護教諭課程などに４名が進学の教育研究を担う人材や，充実した研究が生し，就職は69名でした。就職も極めて順調で，み出されるものと期待されます。

ほぼ全員が希望を叶えられたのではないかと最後に，教員にも一部，新年度に異動があり思っています。その内訳は保健師として２名ました。看護学専攻は教員数33名の大所帯です

が就職し，残りの67名は看護師として秋田県ので，毎年少しずつ教員の入れ替わりがありま

内外に活躍の場を求めていきました。県内にすが，今年度は例年より異動の規模が大きく６残った卒業生は33名で，中でも秋田大学附属名の教員の交代がありました。渡會丹和子教授，

病院には23名という多数が採用され，看護師

渡邉竹美講師，山路真佐子講師，倉内淳子助手，として出発しました。県外では東京を中心と成田恵美子助手，佐藤咲子助手が退職され，４する首都圏が目立ち，それ以外では東北大学

月１日より新たに渡邉知子講師，平むつ子助教，

附属病院が７名で就職先としては秋田大学附成田好美助教，三戸真由美助教，吉田倫子助教，

属病院に次ぐ人数でした。県内外出身者を問

熊澤由美子助教が加わりました。また，伊藤登

わず，自分の出身地に近いところを就職先に茂子助教授が教授に，糠塚亜紀子助手が講師選ぶ人が多く，出身地以外で就職する人は関に昇任されました。

（4）

後援会だより№18

理学療法学専攻の動向と臨床実習について
理学療法学専攻主任

進
平成19年度から，専攻主任と臨床実習担当

藤

伸

一

になります。

をすることになりましたので，ここでは理学

次に，学生の状況です。保健学科２期生の療法学専攻の動向と臨床実習について，まと

４年生21名は，臨床実習を終え，卒業研究もめてご報告させていただきます。

終わって，いま先輩に続いて国家試験全員合格をめざして猛勉強中です。模擬試験受験料を，今年度から後援会から一部補助していた

１．理学療法学専攻の動向について
理学療法学専攻の今年度一番のニュース

だくことになり，大変助かっています。大学は，大学院がスタートしたことでしょう。現

院進学は1名，就職も希望するところにそれ在，５名の理学療法士の院生が仕事と勉学にぞれ決まりそうです。３年生17名は，最初の励んでいます。週２日開講される夜間講義

本格的な臨床実習（５週間）が終わり，ホッの終了時間は21時30分なのですが，学部とはとしているところです。４月からは８週間の違ったレベルアップした大学院での講義に眼臨床実習を２施設で経験し，大きく成長してを輝かせています。来年度はいよいよ修士論

帰ってくることでしょう。２年生18名は，専文執筆です。

門科目の勉強が始まり，悲鳴を上げながらも

また，カリキュラムの改正を申請しました。

必死に取り組んでいます。１年20名は，男９

保健学科開設から４年経過し，カリキュラム

名，女11名，県内９名，県外11名とバランスの変更が可能になったのです。改正のポインの取れたクラスです。勉強以外にもアルバイ

トは３つあります。１つは，臨床実習教育のトやボランテイア活動，部活やサークル活動充実です。これについては後で述べます。２など，いろいろなことにチャレンジしている

つは，対人関係技能に関する科目（医療コミュ

ようです。

ニケーション論）を新たに開講します。これ

理学療法学専攻教員（９名）の研究と社会は，臨床能力の高い理学療法士を養成するた活動ですが，2006年の研究業績は，著書17，

めに，患者さんや同僚とのコミュニケーショ

論文33，国際学会発表10，国内学会発表他

ン能力を向上させることを目的としたもので

41，そして講演などの社会的活動は54あります。３つは，２年次に集中せざるを得なかっした。人事異動はありませんでした。

た専門科目を前後に少し分散させて，より履修しやすい時間割を組めるようにすることで２．臨床実習についてす。１年の後期は，これまで週３日手形キャ臨床実習については，カリキュラムの改正

ンパスに行っていましたが，来年からは2.5で大きな見直しを行いました。特徴としては日になり，保健学科にいる時間が増えること

以下の３つが挙げられます。１つは，学内教（5）後援会だより№18

育との融合の促進です。具体的には，１年次があった場合には協議して最終的な成績評価

から各学年ごとに，学内での科目履修とかみをつけていましたが，今回からは全学生につ合った形で臨床実習を行います。２つは，漸いて実習指導者との協議に基づいて成績評価

進的に臨床実習を実施することです。期間でをつけることにしました。この協議を行うたは短期のものから長期のものへ，指導方法でめに，本専攻では各実習終了後に独自の学生

はクリニカルクラークシップから患者担当制評価を行います。それには，学生が実習中にへと漸進的に進めていきます。３つは，全体学習した①学習内容記録（ポートフォリオ），

として25週間の臨床実習を確保しました。厚

②セミナーでの報告内容，そして全ての臨床

労省の指定規則では，12週間～ 18週間で基実習終了後に行う③基本的理学療法技術試

準を満たしますが，本専攻では世界標準の

験，④基本的理学療法推論試験の評価があり

1,000時間に合わせました（週40時間で25週ます。こうした学内評価を反映した臨床実習間になる）。これは臨床能力の高い理学療法の成績評価ができるため，これまで見られた士を育成するためのカリキュラムとして，本施設間のバラツキが修正され，より適正な成専攻の特徴の１つになっています。

績評価ができると考えています。

こうして，１年（１週），２年（教員引率

また，全ての臨床実習終了後に行う基本的１週分），３年（３週，４週），４年（８週，

理学療法技術試験と基本的理学療法推論試験８週）と１年から開始して期間を少しずつ伸は，筆記による国家試験では評価できない本

ばし，全体で６施設，25週間の実習をします。

専攻卒業生の臨床能力を教育機関として担保

臨床実習の分散化で実習施設の確保が大変にする試みであり，本専攻独自のものです。

なりますが，後援会からご支援いただいている臨床実習への補助金を有効に活用して対応

理学療法学専攻では，今後とも学生の教育

したいと考えております。

を中心に，研究や社会貢献でも引き続き努力

また，臨床実習の成績評価方法をより明確して参りますので，後援会のみなさまのご支にしました。これまでは，臨床実習指導者の援，ご協力をよろしくお願い申し上げます。

評価を基本としながら，実習指導者から相談（6）

後援会だより№18

作業療法学専攻２００７
作業療法学専攻主任

大

友

和

夫

今年の冬は，久しぶりに天気予報から雪のを終え，数日後に迫った国家試験に向け，グマークの消えない日が続き，雪も消えること

ループでの勉強会，さらに独自の勉強に励んのない冬ですが皆様にはお変わりなくお過ごでおります。４回の模擬試験の結果，はじめしのことと思います。

の頃は少し不安な学生もおりましたが，最後作業療法学専攻では，今年学部学生20名，の模擬試験では全ての学生が，ほぼ合格ライ

大学院生４名が入学しました。学部学生の県ンに達しておりましたので，おそらく良い結内外比率は，例年と余り変わらず，半数が県果が望めるものと思います。

内出身者でした。県外からの学生は，北は北

就職の内定状況ですが，今年は秋田県では海道，南は福岡県からの学生でした。中でも作業療法士を含め医療職の求人枠が広がった

北海道出身の学生が４名と目立ち，ついで岩こともあり，例年にない多くの県職への内定

手県出身が３名でした。大学院生は本学出身数でした。他県も合わせて見ますと，今年だの社会人２名と新卒２名でした。在校生は順けの現象かもしれませんが，公務員志向が広調に進級し，それぞれ充実した１年間を過ごがった感があります。また，県内就職者は，したと思います。

県内出身者が，卒業生の３分の１と例年より今年からスタートした大学院修士課程は，少ないにも関わらず，半数強でした。全国的働きながら講義を受講し，研究ができるような医師あるいは医療職の不足が深刻で，秋田に，ほとんどの科目は夜間の開講が併設され，県も例外でない状況の中，少し嬉しい事と思不足の部分は土日の集中講義を受講する事にいます。就職先の領域別で見ますと精神領域なりました。さらに，通常の２年で終了ではが最も多く半数程度になると思われます。次なく，３年から４年かけて規定単位数を修得

いで身障，老健領域で，老健領域が例年よりすることの出来る長期履修の制度も取り入れ

少なめの感があります。新卒者の大学院合格

られ，遠方から通学の学生がこの制度を利用者も３名と昨年より増えたことは大変喜ばしして学んでおります。

いことと思います。今年初めからは，博士課

４年生は，１名が１年間休学し，海外に語程設置へ向けた準備も本格的に行われ，保健学研修に出かけたこともあり，少し少なめの学科のさらなる充実がはかられることが期待17名ですが，３年後半から始まり，これからされます。

の職業の実体験でもある臨床実習をだいぶ苦

大まかな今年度の作業療法学専攻の近況を述

労をしながらも無事終え，実習の合間，あべさせて頂きました。今後とも皆様のご協力，るいは長期休業期間を利用して実験，調査をご支援を宜しくお願い致します。

行ってまとめた卒業論文も先日，全員が提出（7）

後援会だより№18

看護学専攻における臨地実習について
看護学専攻実習委員

伊

藤

登茂子

看護基礎教育における臨地実習は，理論的しかしながら，自分は看護学生という自覚を学習と実践とを統合し，看護に必要な知識と持ち，謙虚に誠実に行動してくれていたこと

技術を習得することに重きが置かれます。加が，他者からフィードバックされ，殊の外嬉

えて看護職となるに相応しい考え方や態度をしく思ったのでした。

身につけることも重要です。

実習での単位修得は，8：30 〜 16：30で週たいていの学生はどの実習も初めての場，

５日間行い，さらに学習目標を達成したと認

それまでご縁のなかった患者さんや地域住民

められて１単位となります。科目によっての方々，そして多くの医療職者等と関わりな必修単位は異なります。学年ごとに実施されがら学習を進めて行く事になります。そこにる実習を列記すると，１年次「障害者福祉援は当然のごとく，コミュニケーション能力や助実習」１単位，２年次「基礎看護学実習I」

社会性が必要となります。

１単位，３年次「基礎看護学実習II」２単位，

平成19年度の実習期間中，他の医療施設に「急性期・周手術期看護実習」４単位，「慢性勤務する医師や，学生の実習とは直接関与す期・終末期看護実習」４単位，４年次「精神ることのない職員から，「学生さん達，廊下

看護学実習」２単位，「母性看護学実習」２であった際に，誰ということもなく全体的に単位，「小児看護学実習」２単位，「老年看護

とても気持ち良い挨拶をしてくれますね。
」

学実習」３単位，「地域看護学実習I」２単位，と言っていただいたことがありました。

「地域看護学実習II」１単位となります。さその様子を思い浮かべながら，とても嬉し

らに助産師をめざす学生は「助産学実習」５

く思いました。挨拶することは当たり前の事

単位を履修することになります。

のようでいて，その当たり前がなかなか実行

授業科目とも併せて，１科目ごと質の高いされない現実もあるからです。

学習や経験が積み重ねられるように，私ども見知らぬ人と出会ったその時点からいかに教員も努力して参りますが，学生自身が心身良好な関係を構築するか，そしてその関係とともに健やかに実習に臨めるよう，ご父母のともに「援助」という看護の目的とすること

皆さまにも，これまで同様のご支援・ご協力の必要性を見きわめ，「その人」にとって最を賜りたく，よろしくお願い申し上げます。

も適切な方法を選択し，いかに実践を確かなものとして展開できるか，そうしたプロセスに実習の醍醐味があると感じます。もちろん良好な結果も望まれるのですが。
実習ではハラハラ，ドキドキもしましょう。

（8）

後援会だより№18

作業療法学専攻２期生の総合臨床実習を終えて理学療法学専攻石井奈智子

今年度も無事に総合臨床実習を終え，作業も社会人，職業人としての役割も期待される

療法学専攻の２期生17名が大学に戻ってきまという，当然かもしれませんが実は難しい課した。学生はもちろん，教員も不安と期待を題があるように思います。実際，実習中には，もってすごした3期18週間でした。

うまくやれたこともたくさんあったようです

４年生で行う総合臨床実習では，県内外のが，学生にとってさまざまな難しいこともあっ

臨床実習施設と臨床実習指導者のご協力を得たようです。関わっていただく周囲の方々とて，身体障害領域，精神障害領域，子どものの作業療法士としての心構えをもったやりと

発達障害領域，老年期障害，地域リハビリテー

り，学校とは違う環境で学生としてしなけれションにおける作業療法を実際に体験させてばならないことなど。しかし，もうすぐ卒業をいただきました。それらの体験を通して作業迎える学生たちはそれらのことを乗り越えて療法で必要とされる知識や技術を学ぶことが成長してきたと思います。

でき，また関わっていただいた対象者や施設

２期生はほぼ全員就職先を決定致しました。

スタッフの皆様との出会いは学生にとって，今年度は臨床実習でお世話になった施設へ就責任をもって働く作業療法士としての自分を職する学生が数名おります。そして３月２日

強く意識することになったと思います。

（合格発表４月７日）の国家試験に向けて日夜実習各期終了後には報告会をし，学生それ

試験勉強に取り組んでいます。大学生活で学ぞれが担当させていただいた対象者の症例報んだことや総合臨床実習で培った力を４月以告を行いました。報告会では学生同士，また降発揮し，活躍してくれるように教員一同願っ

教員との質疑応答や意見交換をしました。実ております。

習中にも実習指導者や施設スタッフとのやり最後になりますが，１年次から４年次にわとりで実習を確かなものにしてきたとは思いたっての臨床実習はそれぞれの到達目標や時ますが，学校での報告会は実習を終了して学期，期間は異なるとはいえ，本学における臨校で行うので，さらに客観的に振り返ること

床教育に対する実習指導者及び施設のご理解ができたと思います。この報告会には３年生とご協力により成り立っております。特に４年も参加しましたが，去年同じように先輩の報次の総合臨床実習では大学を長期間離れての告を聞いていた４年生が，今度は報告する立実習になりますので，学生だけではなくご父場となったことも彼らを成長させる場になっ母の皆様にも様々な面でご心配とご負担をおたと思います。

かけすることもあるかと思いますが，ご理解

臨床実習では，大学の中で求められる学生とご協力をいただきたく，今後ともどうぞよろという役割だけではなく，学生なんだけれど

しくお願い申し上げます。

（9）

後援会だより№18

学生からのメッセージ
３ 年 間 を 振 り 返 る
看護学専攻３年次

小

原

千

絵

大学生になり，早いもので３年が経過しよ的ニーズを満たす，個別性のある看護を実践

うとしている。学内で１年生を見かけると，することがどのようなことなのかを深く考え仲間との出会いや初々しかった頃を思い出るようになった。講義では理解していたつもし，テスト勉強中の２年生を見ると，必死でりだったことだが，知識を実践に移すことが勉強した頃を思い出す。３年次では，地域看いかに難しいかを実感した。加えて，疾患だ護学が始まったことやグループワーク，実習

けでなく，患者周囲の環境や退院後の生活をの記憶が蘇る。また，４年生が一生懸命に机イメージすることの大切さも学んだ。

に向かう姿を見ると，来年は私もあのように実習中の11・12月は，日が沈むのが早くななっているのかと，未来に思いをはせる。

る。家に帰る支度をして，何気なく窓の外を

大学生活を振り返ると，実習が私に与えた見る。
「同じ時間でも，実習が始まった頃に影響は大きかった。学内での講義とは異なり，はまだ明るかったな」と気付くことができた

一人の人間と向き合い，看護過程を展開する

頃には，実習が終ろうとしていた。

ことで，看護がどのようなものなのかを少し

この期間，担当教員や病棟看護師，仲間，ずつ感じることができた。最も印象深かった

家族に支えられ，無事に過ごすことができた。

のは，３年次の急性期・周手術，慢性期・終また，私にとって患者の存在は大きかった。

末期看護実習である。実習中，私はまだまだ人生の先輩である患者から見ると，まだ子供無知であり，未熟であると強く感じた。また，である私を心よく受け入れて下さったことにおごっていた面があると反省した。一方，慢

感謝したい。患者からは，様々なことを勉強

性期や周手術期の患者を受け持たせていただ

させていただいた。私に本当に多くのことをいたことで，患者をとらえる視点が変化して与え，支えて下さった患者との出会いは，きっきた。入院中でも，その人らしく過ごせるたと忘れないだろう。実習記録が返却されると，

めにどうあるべきなのかを真剣に考えた。同

もっとああすればよかった，あの時の患者の時に，行動計画が私の都合の良いものになっ発言は違う解釈ができたのではないか，などていないか，本当に患者を中心とした行動に反省する面が多い。そのため，今あるマイナなるのかを常に自分に問いかけていた。基本

スをプラスに転換できるようにする必要があ（ 10 ）

後援会だより№18る。知識を増やすため勉学に励み，患者の立

自分の一部として吸収し，乗り切っていけれ場になって行動ができるように感受性を豊かばと思う。辛いことを辛いと言うのは簡単かにしたい。

もしれないが，それを力に変え，立ち向かえ

４月からは４年生になる。実習，国家試験，卒業研究…。不安はあるが，得られるものはる自分でありたい。春というスタートの時期
を前に，様々な思いが募る。

一年間を振り返って思うこと
看護学専攻１年次

三

浦

彩

歌

私が秋田大学で過ごした一年を振り返ってくても，表情や目の動き，動作などで理解でみて，タイトルを付けるとすれば，まさに「出きることは，たくさんあると感じました。

会い」の年だったでしょう。入学して出会っ

実習では，充実感を得ることができた反面，た友達，先輩，先生など，新しい様々な出会

自分の知識不足や無力さを痛感させられまし

いは新鮮で，楽しく，刺激的でした。

た。自分にもっとしっかりとした知識があれたくさんの「出会い」がありましたが，こば，もっと違った接し方があったのではない

こでは夏休み明けに行われた障害者福祉実習

か，と今でも悔しい部分があります。
「講義

で出会った方々について紹介します。特に印で習っていないから」と自分に言い訳するの象に残っているのは，初日にお世話になったではなく，自分から積極的に学習に励むこと「秋田県心身障害者コロニー」での実習です。

を決意するきっかけとなりました。

私の実習先は重度の知的障害者の方々の寮

この一年，本当に様々な出会いがあり，そで，寮の中は明るい印象でしたが，ほとんどの一人一人との出会いが私の宝物です。嬉しすべての部屋に鍵がかけられていることに，

いもの，楽しいものだけではないけれど，人最初は少しひるんでしまいました。しかし，との関わりの中で，自分を成長させるチャン

入所者の方々と接していくうちにそんな気持

スがたくさんあるでしょう。人との出会いを，

ちはなくなり，一緒にいることが楽しくなり一期一会を大切にこれからの大学生活を過ごました。会話で意志を伝え合うことはできな

したいと思います。

（ 11 ）

後援会だより

№18

仲

間

と

と

も

に
理学療法学専攻４年次

越後谷

和

貴

時間が経つのは早いもので，４年間の大学Ⅰ期生に比べれば決して優秀とは言えない学生活もあっという間に過ぎてしまいました。

年でした。授業は２年次から専門科目が本格時とともに記憶や思い出は徐々に消えていく

化し，理学療法士になるための準備していっものですが，今でも鮮明に覚えていることもたのですが，自分一人の力だけでは全てやりたくさんあります。入学してまもなくのユ遂げることが困難な場合も多々ありました。

フォーレでの宿泊，先生方との飲み会やテス

仲間の力に頼り切ったというわけではありまトの打ち上げ，カラオケやボーリング，海水

せんが，誰一人諦めることなく卒業を迎える

浴にスノーボード，挙げていくと切りがありことができるのは，先生方の叱咤激励と熱いません。笑って過ごした時間の方が間違いな

思いのおかげであり，互いに助け合い，時にく多かったです。数々の記憶の中で，印象に議論し，共に笑い合った仲間のおかげである

残っているのが，入学して初めての専門科目と思います。

の授業で進藤先生が仰った言葉です。「皆さ臨床に出れば理学療法士もチームの一員とんの入学を一番喜んでいるのは誰だと思いまして活動していきますが，自分一人の力ではすか。それはまだ見ぬ患者さん達ですよ」とどうにも出来ないことが必ずあると予想されいう言葉に深く感銘を受けました。また国家ます。もちろん自分の最善を尽くすことも大試験終了後の追い出しコンパで，「皆さんの切ですが，仲間や先輩に相談する方がよりよ

卒業を一番喜んでいるのは誰だと思います

い結果を望める場合もあると考えられます。

か。それはまだ見ぬ患者さん達ですよ」とい自分の思いや考えを相手に伝え，どう行動すう言葉を頂き，改めて理学療法士もまた患者るかが重要なのではないでしょうか。

さんのためにあるべきものなのだと思いまし最後になりましたが，今日まで私たちを温た。

かく見守り支えて下さった多くの先輩や後輩「患者さんのための理学療法士」を目指し，

そして先生方に，感謝の意を込めて言わせて４年間を通して様々なことを学び，感じ，考頂きます。４年間本当にありがとうございま

えてきたつもりでありますが，私を筆頭に，した。今後ともよろしくお願いします。

（ 12 ）

後援会だより№18

充実した人生のために
理学療法学専攻１年次

池

田

光

範

「障害の受容」とは，自分の持つ機能障害たことがある。だから，このジグザグがとてを知り，それを過大評価あるいは過小評価すも人間的なことのように思う。そして，私はることなく認めた上で，過去の自分や他の人研治くんが残した言葉に胸を打たれた。
「死にびとと比べずに，現在の自分にできることやたくない，生きていたい，でも生きられない。

やりたいことを精一杯行うことである。しかこれほどつらいことってあるだろうか。俺はし，患者（障害者）の心理過程はそのようによい子では死んでいかない。鈴本家の家族に一直線に進むものではないことが指摘されてはいいたいこと，わがままをいわせてほしい。

いる。行きつ戻りつ，あるいは次の段階へは俺がときどきわからぬことをいうのも，また進まないということがしばしば起こるのだ。

家族にあたりちらすのも生への闘いなのだ。

私は，鎌田實さんの「がんばらない」とい

生きたいからがんばっているのだ。怒る気持

う本を読んで，「受容」が一直線に進むもの

ちも消えて，何もいえなくなってしまったとではないと痛感した。実際に体験したわけできは，病気との闘争心をなくしてしまったとはないのだが，この本の中の「ある青年のきなのだ。これから先はますます苦しくなる死」という章を読んで，「受容」とは本当にだろうが，俺は最期まで闘う。そして俺のた人によって様々なのだと実体験のように感じ

めに家族のために少しでも長く生きたい。
」彼たのだ。このお話に出てくる研治くんは高校

はこのような言葉を残した。そして彼は少し三年生のときに悪性リンパ腫と診断された。

経って，静かに最期の息をひきとった。鎌田

彼は家族から自分が長くは生きられないこと

實さんは彼が明るく強く生きた要因のひとつを告知される。研治くんはその後，部屋に閉に，告知を受けた後，彼が自分の生き方や治

じこもって口を聞かなかった。それから一旦療法を「自己決定」してきたことを挙げている。

は，明るいもとの研治くんに戻ったが，また告知が万人にとってプラスになるかはわから

何日も眠れない夜を過ごし，家族に嘘をつかないが，すくなくとも「自己決定」は自分のれたと反抗した。研治くんは，ひと晩で受容納得のいく人生を過ごすために大切だと思う。

したように見えたが，受容に軸足を置きなが私は，この理学療法士という道を選んだ。

らも，「否認」や「怒り」などを行ったり来それは「自己決定」だった。自分で選んだ道たりしていたのだ。この，心がジグザグするだし，自分が望んだ道だから，私はとても充過程を鎌田實さんは「なんとも人間的で，い実している。私はどんな理学療法士になりたとおしい。」と述べている。私も一旦は受けいかと考えてみると，患者さんが充実した人

止めたつもりでも，後からそれを受け入れら生を生きるために有効なお手伝いができる理

れず，否定したり怒りの気持ちになったりし学療法士になりたいと思う。患者さんが「自（ 13 ）

後援会だより№18

己決定」ができるように，さまざまな選択肢

私もさまざま「自己決定」をして，充実したを増やせる理学療法士になりたい。そして，人生を生きたいと思う。

４年間を振り返って作業療法学専攻４年次

阿
秋田大学の作業療法学専攻に入学し，あっという間に４年間が経とうとしている。

部

勇

太

いも忘れられないものとなった。治療の実践において印象的だったことは，治療を行うこ

大学入学当時を考えると，頭の中が期待ととはもちろんだが，対象者の個人因子，環境

不安で入り混じっていたことをよく覚えてい

因子をふまえながら生活に密着した治療をしる。そんな私だったが，アパートでの一人暮ていくことで，より有効な作業療法の実践がらし，学校での授業，サークル活動といった可能となることである。このように，実習ではような『大学生』という環境にいつの間にか知識や技術を得ることができたことに加え，自順応し，今まで過ごしてきた。

分の人間的な成長を実感でき，改めて作業療

１年生の授業では一般教養がメインであり，法の魅力を認識できたといった結果となった。

本格的に医学的・作業療法学的な専門学習が卒業研究では，テーマを決める，データを始まったのは２年生からである。作業療法の収集する，結果を検定にかける，論文を書く

分野は大きく分けて身体領域，精神領域，老といった一連の流れを経験した。初めての研人領域，発達領域の4つに分かれている。正直，究ということで内容的にはまだ未熟なもので入学当時の私の作業療法のイメージとしては，あったが，研究心は深いものとなり，この経

身体領域しか知らない状態であった。しかし，

験が大学院進学を決めた要因ともなった。

専門的な学習が始まり，様々な実習を経験する

また，私の大学生活において忘れてはならなどしているなかで，それぞれの領域の特性・ないものは，共に過ごしてきた作業療法学専

魅力について深く知っていくこととなった。

攻の仲間の存在である。授業や実習，卒論，

総合臨床実習では，私は身体・精神・老人の領域を経験した。７週間といった長期的な国家試験などを乗り越えよく学び，またよく飲み，よく遊んだものであった。

期間であり苦労もしたが，大変勉強になり，最後に，共に過ごしてきた仲間，先輩後輩，

楽しいものとなった。それまで学校の授業に私達を指導し見守ってきてくださった先生方，

おいて学習していた机上での知識に加え，評実習先で関わった方々，今まで私を育ててくれ

価，治療，対象者との関わりの中で，実際のた親には感謝の気持ちでいっぱいである。周囲

臨床場面でしか経験できないことを学習するの支えがあっての4年間であったことを心に留ことができた。また，対象者をはじめ，様々め，この秋田大学で経験してきたことを今後のな患者様や担当の先生，職員の方々との出会

仕事や研究に活かせるよう努める所存である。

（ 14 ）

後援会だより№18

もう少しで終える，一年目
作業療法学専攻１年次

松

坂

美

佳

もうすぐ秋田大学の卒業式，そして入学式踏み入れることができたのに，長い４年間もの時期がやってきます。入学式を終えてすぐの坂道を登り続けられるのかとても不安になの頃は，いろいろな不安ばかりを抱えていまりました。そんなとき支えてくれたのは友達したが，あっという間に１年が過ぎてしまっでした。わからないなりにもわかるように努

たような気がします。春は引っ越してきたば

力し，一問一答の問題を二人で作ったり，合かりで右も左もよくわからず友達ができるの間に一緒にご飯をたべ，また夜遅くまで勉強か不安になったり，また初めての自炊生活のしたりと，ひとりでは挫けてしまいそうだっスタート，高校までとは違う大学の授業スタたときをどうにか耐え抜くことができましイルに戸惑いを覚えたりし，ホームシックにた。とても感謝しています。

なったこともありました。けれど時間が経つ

また，一年次の授業では人体構造学実習，ごとに，少ないために密なつながりを持てる

いわゆる解剖の授業があり，私たちの手で御専攻の友達や先輩，そして全く違う学科の友

遺体にメスをいれました。初めは戸惑いや要達ができ，一人での生活も楽しいものとなっ領を得ないこともあり，大事な神経や筋肉をていきました。また春に生まれて初めて入っ

傷つけてしまったりしました。また，先生かたサークルは前々から興味を持っていた軽音

ら骨や筋肉，神経について質問されたとき楽のサークルで，友達や先輩からギターを教に答えることができず，自分の勉強不足を痛えてもらったり，一生懸命練習してライブに感しました。けれど，本と見比べたり，覚え参加したりもしました。しかし，ライブは試てきた筋の名前や位置を実際に触れて辿った

験と同じで練習した分と緊張に耐えられた分

り，臓器の位置を間近で見たり触って確かめだけ発揮されます。練習不足だったり極度にられたことで，人体の精密さや神秘を垣間見

緊張してしまったりして，酷くなってしまっることができとても感動しました。このときたこともありました。ギターの楽譜の読み方の気持ちや記憶を忘れずに，これからの勉学が最初わからなかったように，初めて触れたに活かし励んでいこうと思います。

専門の授業の内容は難しく，覚えることもた

１年の最後に見学実習というものがあり，くさんあり，授業のスピードも速くて，つ私は肢体不自由児が通い生活している療育園

いていくのでやっとで，置いていかれる事もへ行ってきました。そこでは軽度から重度の度々ありました。どう勉強したらいいのかわ

障害を持った子どもたちが，隣接している養からず，唯でさえ暗記の苦手な私のとっては護学校に通いながらリハビリや治療を頑張っ

悩み所でした。折角専門の勉強ができる環境ている姿で溢れていました。その中でひとりを得られ，自分の目指す作業療法士への道にの女の子が最終日にいろいろなことを話して（ 15 ）

後援会だより№18

聞かせてくれました。自分の障害，施設につているのかと不安になっていたのですが，こいて，自分のやりたいバスケットボールにつの一言が強く背中を押してくれ，これからどいてなど，そして最後には「頑張ってOTにんなに勉強が大変でも頑張ってOTになろう

なってくださいね」と笑顔で言ってくれたのと思いました。２年次の授業は更に専門の授でした。この実習でOTの仕事を間近で見学業が増えますが，一つ一つをきちんと学び

し，本当に自分も４年後にできるようになっ

OTへまた一歩踏み出したいと思います。

平成19年度秋田大学医学部保健学科入学試験実施状況
専

看護学

攻
計

募

集

人

員

志

願

者

数

受

験

者

数

推薦Ⅱ 前期 後期 社会人 合計 推薦Ⅱ 前期 後期 社会人 合計 推薦Ⅱ 前期 後期 社会人 合計
15

40

15

−

70

57

91

116

−

264

57

76

42

−

175

男 女 − − − − − − − − − − 6 51 11 80 11 105 − − 28 236 6 51 9 67 4 38 − − 19 156

5
10
2
1
18
31
38
32
理 学 計
療法学 男 女 − − − − − − − − − − 16 15 24 14 23 9

5
4

106

31

32

16

5

1 67 39 16 15 21 11 11 5484
1 52 32

5
10
3
−
18
20
59
46
−
125
19
50
21
−
90
作 業 計
療法学 男 女 − − − − − − − − − − 3 17 19 40 16 30 − − 38 87 3 16 17 33 7 14 − − 27 63
合 計

専

看護学

計

25

60

1

106

108

188

194

5

男 女 − − − − − − − − − − 25 83 54 134 50 144 4

攻
計

合

格

者

数

辞

15

44

17

−

76

0

男 女 1 14 6 38 2 15 − − 9 67 0

5
作 業 計
療法学 男 女 0 5
計

退

495

107

158

79

5

349

1 133 362 25 82 47 111 22 57 4

1 98 251

数

数

者

入

学

者

推薦Ⅱ 前期 後期 社会人 合計 推薦Ⅱ 前期 後期 社会人 合計 推薦Ⅱ 前期 後期 社会人 合計5
理 学 計
療法学 男 女 1 4

合 計

20

25

12
5

2
7

2

11
5

0

1

5
6

67

1

1

20
0

−

0

1

男 女 2 23 16 51 5 19 1

117
0 24 93 0

0
3

0

0
0

0

0

4 − − 6 15 0
24

0

0

9 11 0
21

3

0

0

0

0
0

0

0

4
0

0
0

0
1

0

3

0

0

0

1

4
0

0

12
4

5

5
1

0

7

分

人

数

第一種奨学生（無利息）

95名

第二種（きぼう21プラン）
奨学生

119名

（ 16 ）

73

2

5

1
0

1

5
5

63

1

20
0

−

9 11
20

4 − − 6 1424

2 23 16 47 5 19 1

平成19年度日本学生支援機構奨学生数
区

−

2

10
5

25
4

17

1 14 6 35 2 15 − − 9 64

1

0

41

5
0

0 − − 0

0

15

0

−

0
4

3

0 − − 0
0

1
0

−

1

113
0 24 89

後援会だより№18

サ ー ク ル 活 動
食へのあくなき探求心

栄養管理部の誕生

栄養管理部代表
看護学専攻３年次

石

井

絢

子

現代は公衆衛生の発達から感染症が減少し，取り組もうという話になりました。結果，11月にその結果寿命が延びるという望ましい変化があ

申請が通り，晴れて部活が立ち上がったのです。

る一方，それにともなって生活習慣による慢性

今では，疾患別の食事療法について部員同士疾患等が増加しています。我々は，看護学を学が話し合いをしながら楽しく献立などを考えてび早3年が経ち，看護学を学ぶ者として，このいます。部員の多くは県内外からの一人暮らし

問題に何かアプローチできないかと考え，たどであり，定期的な部活内での集まりや会食から，りついたのが栄養管理部の創設だったのです。

みんなで食事をすることの楽しさや自身の食事

この部活が作られる以前より，仲間内で食物のあり方，さらには将来の健康管理など今後実のカロリーや食べ合わせを考えながら，健康的践に結びつけられる内容となっております。

なレシピを作っては会食する機会を設けていま

今は看護の３年を中心に活動していますが，した。しかし回数を増すごとに，糖尿病の単位

この輪が看護専攻と学年の枠を超えどんどん広に添った食事のあり方，慢性疾患と食事を結びがっていくことを期待しています。

つけて考えるなど本格化していきました。そし最後に，部活創設にあたって尽力してくだてこれら疾患を食事面から考え直していくことさった顧問の小稗文子先生，また協力してくれの意義の大きさを実感し，部活化して本格的にました皆さんに感謝いたします。

（ 17 ）

後援会だより

№18

活

動

を

通

じ

て
野球同好会Jackals代表
理学療法学専攻３年次

高

橋

哲

朗

理学療法士は体育会系で，作業療法士は文あります。将来スポーツ外傷のリハビリテー

科系。個人的な偏見かもしれませんが，職ションに関わるとき，野球という競技につい業上の特色から私はそのような印象を抱いてて知っておくことは非常に有益であると考えいます。我らが理学療法学専攻３年の顔ぶれました。活動成果としては，秋田大学医学部

を見ても体育会系の面々がそろっているよう

準硬式野球部が運営している，「朝野球・榎に思えてなりません。かつてはスポーツに汗本杯争奪軟式野球大会」において見事優勝しを流し，青春を謳歌してきた私たちも，このたことです。改めて，野球の楽しさ，スポー

大学では体育会の部活動に参加する機会を逸ツの素晴らしさを体感することができまし

し，体を動かしたいという鬱憤が溜まっていた。また，学年を超えた交流ができたこともました。そのことがこのサークルを立ち上げ

活動の成果と言えると思います。

たきっかけです。ただ運動するだけではもの最後になりますが，このような活動を行う

足りないということで，スポーツリハビリ

ことができたのも，後援会のみなさまや先生

テーションに関する勉強もしながら競技を楽方のご支援があってのことです。この場を借しもうということになりました。同好会の中りてご協力をいただいたみなさまに感謝の意

心競技に野球を選択したのは，競技人口もさを述べたいと思います。

ることながら，故障を訴える人が多いことも（ 18 ）

後援会だより№18

学務委員会の１年間を振り返って
学務委員長

佐々木

真紀子

学務委員会の活動の１つとしてカリキュラ化が指摘されている今日，大学にはより現実

ムに関する事項がありますが，今年はカリ的な社会の変化や学生の気質の変化，職業にキュラム改正について検討することの多い１

対する意識の変化などを視野に入れて教育し年でした。近年の保健医療をめぐる環境の変ていくことが求められていると感じます。

化が私たちの日々の教育活動に大きな影響を及ぼすことを実感するこの頃です。

さて，その他の今年度の学務委員会活動を振り返ってみたいと思います。

本学科では，昨年度保健学科の開設から４

昨年４月には入学式の午後から本道キャン年目を迎え，現況をふまえてカリキュラムをパスで新入生，編入学のガイダンスを行い一部改正したばかりですが，平成20年度は理ました。あわただしい日程でしたが，同日に学療法学専攻でカリキュラムの一部改正，看は並行して新入生父母懇談会も本道キャンパ

護学専攻，理学療法学専攻では教養基礎教育

スで行っていただくことになり，ご父母の皆科目の履修基準を一部変更することになりま様には学習環境をご理解いただく良い機会にした。更に平成20年４月に「保健師助産師看なったのではないかと感じております。本道

護師学校養成所指定規則」がほぼ10年ぶりにキャンパスは秋田大学医学部と附属病院の再改正されることをうけて，看護学専攻におい開発工事が進行中のため，駐車場の敷地制限て平成21年度入学生から適用するカリキュラや駐車場への通路が変更になるなど狭く混雑

ム改正の準備が進められています。指定規則

した状況が続いています。学生にも協力を得

改正の趣旨は少子・高齢化の進展，疾病構造ながら，構内での安全確保に努めていきたいの変化，医療の高度化・専門化，医療の安全と思います。また学内の様々な環境整備につ対策，新人看護職員の実践能力低下への対応

いては学生からの声も色々あげられていまなどです。新人看護師の早期離職問題も含め，す。かねてからのパソコンデータの印刷を可

卒業後の医療現場において，専門職としての能にしてほしいという意見については，印刷責務を果たせるために，更なる看護実践能力

機の保守管理の問題があり困難になっていまの向上と質の高い看護職を育成することが求したが，今年度ようやく学生が学内で印刷でめられています。大学の４年間という限られきる環境が整いました。学習環境を整えるこた期間の中で，これらの社会的なニーズを反とは学務委員会の重要な役割であり，今後も映させるためには，教育内容の精選や教育方随時対応していきたいと思っています。その法の吟味が必要です。また新人の早期離職問

他，今年度は課外活動で優秀な成績を修めた

題は看護職に限ったことではありません。若

学生に学部長表彰が贈られました。嬉しい出者の職業選択や就職後の職業継続意識の多様来事の一方で課外活動での負傷も発生してい（ 19 ）

後援会だより№18ます。また通学時の交通事故も数件あり，学も入学し，キャンパス内には活気が増しまし

生には注意喚起を更に促していきたいと思いた。学生の皆さんがより充実した学生生活をます。なお，昨年４月からは修士課程の学生

今後も過ごせることを願っています。

平成19年度入学試験について
入試委員長

石

井

良

和

平成19年度入学試験は，平成19年１月26日

合格者44名，理学療法学専攻は，志願者38名，㈮の特別選抜を皮切りに，一般選抜の前期日

受験者32名，合格者12名，作業療法学専攻は，

程（２月25日）と後期日程（３月13日）まで

志願者59名，受験者50名，合格者11名でした。

支障なく執り行われ，４月には３専攻併せて

後期日程試験は，同じく手形キャンパスで，定員より７名多い113名の保健学科５期生とし小論文と面接試験による個別学力検査が行わての新入生を無事に迎え入れることができまれました。看護学専攻は，志願者116名，受験した。

者42名，合格者17名，理学療法学専攻は，志

推薦入学試験は，各高校から推薦された生願者32名，受験者16名，合格者2名，作業療徒を対象に看護学専攻では面接試験，理学療

法学専攻は志願者46名，受験者21名，合格者

法学専攻および作業療法学専攻では小論文試５名でした。

験と面接試験が保健学科を試験場にして実施

前期日程と後期日程を合わせた一般選抜のされました。看護学専攻は57名の受験者に対志願者数，受験者数は，昨年と比べて，看護して15名，理学療法学専攻は31名の受験者に学専攻が減少しましたが，理学療法学および対して５名，作業療法学専攻は19名の受験者

作業療法学専攻が増加し，全体としては増加に対して５名が合格しました。昨年と比べるしています。これは昨年度の入試と逆の傾向と，受験者数は３専攻とも増加しました。

を示しており，前年度の影響が考えられます。

理学療法学専攻の社会人特別選抜試験も同

一昨年および昨年の後援会だよりで「しばら日に行われ，社会人選抜は５名が受験し，１

くはこのような変動がみられるかもしれませ

名が合格しました。

ん」と書きましたが，このような変動は隔年

一般選抜の前期日程試験は，手形キャンパで起きています。全体的に見れば本年度も順スに試験場を移して，３専攻とも英語に加え調に保健学科の第５回目の入学生として優秀て面接試験によって個別学力検査が行われまな学生諸君を迎え入れることができたと思いした。看護学専攻は，志願者91名，受験者76名，ます。

（ 20 ）

後援会だより№18

新 任 教 員 紹 介
渡

邉

知

看護学専攻

子
臨床看護学講座

成人看護学分野

昨年４月に臨床看護学講座成人看護学分野に着任し約１年が過ぎようとしています。以前は，秋田市内で病院勤務をしておりましたが諸事情で離れ，約10年ぶりの秋田になります。これからは，四年生看護教育の場から，社会を担う人材への育成と豊かな高齢社会の実現に役立てばと考えています。

熊

澤

由美子

看護学専攻

地域・老年看護学講座

地域看護学分野

看護をめざす学生の皆さんに，「地域看護のおもしろさを届けたい」と考え，
平成19年４月赴任してまいりました。それまでは県下の保健所，精神保健福祉センターに保健師として勤務してきました。教育の世界は初めてで，とま
どいの連続ですが，与えられた役割と初心を忘れずに歩んでいきたいと思います。どうぞよろし
くお願いいたします。

平

むつ子

看護学専攻

母子看護学講座

小児看護学分野

着任して間もなく１年になりますが，様々な能力と資質を備えた学生が多いと感じています。学生が，看護にますます興味を持ち，卒業後も学習を続けることができるような基礎的な力を培う手助けをしたいと考えております
ので，どうぞよろしくお願いいたします。

（ 21 ）

後援会だより

№18

成

田

好

看護学専攻

美
母子看護学講座

母性看護学分野

昨年4月から母性看護学分野の助教としてお世話になっています。実習では忙しい思いもしましたが，それだけに学生とともに充実した1年を過ごすことができました。これからも学生の新鮮な感性に触れることを楽しみにしております。皆様からのご指導どうぞよろしくお願いいたします。

吉

田

倫

看護学専攻

子
母子看護学講座

母性看護学分野

母性看護学分野の助教として着任しました。教員になって１年経とうとしている今，学生にとってより良い学習環境を整えることや，思考過程を支える豊かな指導をしていくことの難しさを日々痛感しています。若輩者ですが，今後も一層の努力をしていきたいと考えております。どうぞよろしくお願い致します。

三

戸

真由美

看護学専攻

母子看護学講座

小児看護学分野

後援会の皆様，こんにちは。
秋田大学医学部附属病院の耳鼻咽喉科・小児科・歯科口腔外科病棟で6年の臨床経験を経て，昨年4月に小児看護学分野の助教として着任いたしました。
臨床の頃とはまた違った，看護学生との関わりを通して，日々多くのことを感じ，自分の未熟さを実感しております。まだまだ至らないことばかりですが，ご指導の程どうぞよろしくお願いいたします。

（ 22 ）

後援会だより№18

平成19年度卒業生進路状況
平成20年4月現在
専

攻

名

就
県内
男
女

職

者

県外
男
女

数
計
男
女

進
県内
男
女

学

者
県外
男
女

数
その他 合計計男女

看 護 学 専 攻

4

25

5

37

9

62

0

1

1

1

1

2

2

76

理学療法学専攻

3

1

9

5

12

6

1

0

0

0

1

0

3

21

作業療法学専攻

4

5

2

5

6

10

3

0

0

0

3

0

1

17

計

11

31

16

47

27

78

4

1

1

1

5

2

6

114

理学療法学専攻，作業療法学専攻の進学者は就職進学者で就職者数にも含まれている。

（ 23 ）

後援会だより№18

平成19年度秋田大学医学部保健学科後援会決算書
収入

額

６，５１５，８０６円

支

出

額

５，２７７，０１４円

差引残高

１，２３８，７９２円（次年度へ繰越）

収入の部
項

目

予

算

額 決

算

額 差引増△減

前年度より繰越

1,731,318

1,731,318

0

会

費

4,660,000

4,540,000△ 120,000

息

1,500

3,943

2,443

入

0

240,545

240,545

6,392,818

6,515,806

122,988

預

金

雑

利
収
計

摘

要

＠40,000×109名
＠20,000×９名

同窓会から卒業祝賀会助成金
本年度卒業生から寄付金

支出の部
項

目

予

算

額 決

算

額 差引増△減摘要学 部 協 力 費

350,000

240,000

110,000

臨床実習指導者連絡協議会
ＦD講演会，教育賞

課外活動助成費

200,000

190,000

10,000

団体助成，学部長表彰

行 事 助 成 費

1,300,000

1,089,213

210,787

新入生オリエンテーション
見学実習・解剖体火葬時バス代

施設見学謝礼300,000

300,000

0

会

費

50,000142,122△ 96,132

広 報 活 動 費

1,070,000

934,425

135,575

後援会だより（No.17） ホームページ

臨地臨床実習費

720,000

400,000

320,000

実習指導経費，車賃

国家試験対策経費

1,200,000

1,122,937

77,063

国家試験（模擬）受験料，国家試験関係図書

卒業祝賀会経費

1,000,000

816,150

183,850

卒業祝賀会,卒業記念品,卒業記念集合写真

費50,00019,13430,866

電報料，切手代費

152,818

23,033

129,785

振込手数料，ワクチン接種廃液料

6,392,818

5,277,014

1,115,804

議

雑
予

備
計

（ 24 ）@100,000×３専攻
総代会・理事会

後援会だより№18

平成20年度秋田大学医学部保健学科後援会予算書

収入の部
項

目

前年度予算額 本年度予算額 前 年 度 比

前年度より繰越

1,731,318

1,238,792△ 492,526

会

費

4,660,000

4,520,000△ 140,000

息

1,500

4,000

2,500

入

0

0

0

6,392,818

5,762,792△ 630,026

預

金

雑

利
収
計

摘

要

@40,000×108名，@20,000×10名

支出の部
項

前年度予算額 本年度予算額 前 年 度 比

目

摘

要

臨床実習指導者連絡協議会，
FD講演会，教育賞

学 部 協 力 費

350,000

300,000△ 50,000

課外活動助成費

200,000

200,000

0

行 事 助 成 費

1,300,000

1,100,000△ 200,000

施設見学謝礼300,000

300,000

0

会

費

50,000150,000

100,000

広 報 活 動 費

1,070,000

600,000△ 470,000

後援会だより（No.18），ホームページ

臨地臨床実習費

720,000

400,000△ 320,000

実習指導経費，車賃

国家試験対策経費

1,200,000

1,200,0000

国家試験（模擬）受験料,国家試験関係図書

卒業祝賀会経費

1,000,000

1,000,000

0

卒業祝賀会,卒業記念品,卒業記念集合写真

費50,00050,0000

電報料，切手代費

152,818

462,792

309,974

6,392,818

5,762,792△ 630,026

議

雑
予

備
計

（ 25 ）

団体助成，学部長表彰
新入生オリエンテーション，
見学実習・解剖体火葬時バス代@100,000×３専攻
総代会・理事会

振込手数料

後援会だより№18

平成20年度秋田大学医学部保健学科後援会総代
役

職

名

学

名

専

生

攻

氏

名

長

岡

本

啓

一

作 業 療 法

真

由

長

工

藤

郁

子

看

護

尚

也

加

藤

公

一

理 学 療 法

明

未

工

藤

良

子

看

護

光

生

〃

原

田

悟

看

護

真

希

〃

（工

藤

郁

子）

〃

小

森

和

彦

理 学 療 法

直

樹

佐々木

弘

子

看

絵

理

石

井

順

子

作 業 療 法

（工

藤

良

子）

〃

（原

田

〃

（加

藤

公

一）

〃

（岡

本

啓

一）

（工

藤

郁

子）

〃

（佐々木

弘

子）

〃

（小

森

和

彦）

〃

（石

井

順

子）

敏

彦

看

護

怜

美

会
副

氏

会
〃

理

事

監

事
〃
４

総

３

２

代
１

年

年

年

次

次

次

泉

護

信

悟）

〃

三

浦

清

徳

看

護

彩

歌

〃

栗

林

直

弘

理 学 療 法

由

佳

〃

波多野

善

明

作 業 療 法

花

奈

佐々木

敏

昭

看

護

〃

船

木

秀

行

看

護

佳

秀

〃

照

井

俊

之

理 学 療 法

佳

乃

〃

加賀美

圭

二

作 業 療 法年

次

（ 26 ）

学開後援会だより大学の行事等（平成19年４月〜平成20年３月）
19．４．１
４．５
４．６
４．６
４．10
４．17
５．15
６．１
６．19
７．17
８．５
８．７
９．１
９．８
９．18
９．20
９．21
９．22
９．30
10．１
10．16
11．20
12．18
12．26
12．28
20．１．４
１．15
１．19
１．25
２．９
２．11
２．19
２．23
２．25
３．４
３．６
３．８
３．12
３．21
３．22
３．23
３．31

㈰
㈭
㈮
㈮
㈫
㈫
㈫
㈮
㈫
㈫
㈰
㈫
㈯
㈯
㈫
㈭
㈮
㈯
㈰
㈪
㈫
㈫
㈫
㈬
㈮
㈮
㈫
㈯
㈮
㈮
㈪
㈫
㈯
㈪
㈫
㈭
㈯
㈬
㈮
㈯
㈪
㈪

学年開始，前期開始
２年次以上ガイダンス，２年次以上健康診断
平成19年度入学式（秋田県民会館），新入学生父母懇談会
新入学生ガイダンス
学生定期健康診断（新入学生）
第１回学科会議
第２回学科会議
秋田大学創立記念日
第３回学科会議
第４回学科会議
夏季休業開始（９月30日まで）
秋田大学説明会
３年次編入学試験
入学試験（大学院医学系研究科保健学専攻（修士課程））
第５回学科会議
３年次編入学試験合格者発表
大学院医学系研究科保健学専攻（修士課程）合格者発表
公開講座「再認識！身近な健康」（10月13日まで）
前期終了
後期開始
第６回学科会議
第７回学科会議
第８回学科会議
冬季休業開始（１月８日まで）
仕事納め
仕事始め
第９回学科会議
大学入試センター試験（20日まで）
入学試験（推薦入学Ⅱ・社会人特別選抜）
第10回学科会議
入学試験合格者発表（推薦入学Ⅱ・社会人特別選抜）
第11回学科会議
春季休業開始（４月３日まで）
入学試験（前期日程）
第12回学科会議
入学試験合格者発表（前期日程）
後援会総代会・理事会
入学試験（後期日程）
第13回学科会議
平成19年度卒業式（秋田県民会館）
入学試験合格者発表（後期日程）
後期終了，学年終了（ 27 ）№18

後援会だより№18

秋田大学医学部保健学科後援会会則（目的及び事務所）
第１条 本会は秋田大学医学部保健学科（以下「保健学科」という。
）の教育活動に協力・援助することを目的とし，事務所を本学部内に置く。
（会 員）
第２条 本会は，保健学科に在学する学生の父母をもって組織する。
（事 業）
第３条 本会の目的を達成するために次の事業を行う。
一 保健学科整備に伴う諸事業の援助・後援
二 学生の教育活動の援助・後援
三 保健学科と家庭との連絡
四 その他本会の目的を達成するために必要な事業（役 員）
第４条 本会に次の役員を置く。
一 会 長 １名
会を代表し，会務を総括する。
二 副会長 ２名
会長を補佐し，会長不在のときその職務を代行する。
三 理 事 ４名
理事会を構成し，事業の執行，運営に当たる。
四 監 事 ２名
会計を監査する。
第５条 役員は総代会で選出し，任期は１年とする。
（総代会）
第６条 本会に総会に代わる組織として総代会を設ける。総代の選出は次のとおりとする。
一 総定員 16名（各学年４名ずつとする。）
二 総代は役員を兼ねることができる。
第７条 総代会は毎年１回開催し，次の事項を審議する。
一 予算の議決二 決算の承認
三 事業の報告
四 役員の選出
五 その他必要事項
なお，必要に応じ臨時総代会及び総会を開催することがある。
（理事会）
第８条 本会の事業執行機関として理事会を置く。理事会は会長，副会長及び理事をもって構成し，総代会の議決事項の執行並びに会の運営に当たる。
（会の招集）
第９条 総代会（総会を含む。）及び理事会は会長がこれを招集し，その議長となる。会議は原則として出席会員をもってこれを開き，その過半数をもって議決する。ただし，必要やむを得ない事情のときは文書等によって意見を聴し，会議に代えることがある。
（職 員）第10条 本会に次の職員を置く。
書記若干名 書記は総代会の承認を経て会長が委嘱し，庶務会計の事務に当たる。
（会 費）
第11条 本会の会費は，40,000円（３年次編入学生は20,000円）とし，原則として入会時に納入するものとする。納入した会費は返還しない。
（会計年度）
第12条 本会の会計年度は毎年４月に始まり翌年３月31日に終わる。
（補 則）
第13条 本会則の変更は総代会の議決によらなければならない。
附則
１ この会則は平成２年４月12日から施行する。
２ 第６条の規定にかかわらず，総代の数は，平成２年度は４名，平成３年度は８名とする。
附則
１ この会則は平成14年12月20日から施行する。
２ 第６条の規定にかかわらず，総代の数は，平成17年度までは12名とする。
附則
この会則は平成17年２月１日から施行する。

後援会だより

通巻18号

2008. ４

発行 秋 田 市 本 道 一 丁 目 １ の １
秋田大学医学部保健学科
後援会☎（018）884−6505（ 28 ）