‫بروتوكول األمم المتحدة بشأن تقديم المساعدة إلى ضحايا االستغالل واالنتهاك الجنسيين‬‫‪ 12‬ديسمبر ‪2019‬‬‫‪-1‬‬‫الغرض‬‫‪2-1‬‬‫يهدف البروتوكول إلى وضع ع ع ع ععش ركرومن رلع ع ع ع ععتركن رب التوامد والرألطيير قطئمع ع ع ع ععت طد إلى ا‬‫لتألزيز هج ر مع ع ع ععا م ى‬‫ر التط رن‬‫ط الر ظورن لتتديم الرمع ع ع ععطمد‪ ،‬والدممأل يأل ة ا ولوين لحتو الضع ع ع ععحطيط وكرارتهمأل‬‫قغض ال ظر مب ا ترطء الكط ة الرزموم(‪ .)1‬ويترطلععى ا ا ال هج رش الكهود التة تب لهط ا رم الرتحد‪ ،‬م ى‬‫ط‬‫أوم ععش لر ش ائم ععتغنل وائ تهطس الك م ععييب والت ععدذ لهرطأل ويار لة ائمتقطر الررطرم ععطة الكيد‪ ،‬ال ارم ععرن لة‬‫ركطل الت دذ ل أل ف الك مط ة‪.‬‬‫‪3-1‬‬‫وقطل ظر إلى الظروف الريدا ين الرألتد‪ ،‬التة تألرل ليهط ا رم الرتحد‪،‬أل والتة كثي ار رط تم ع ععوداط ال زامطة‬‫وأمرطل الأل ف وأكواء ا ألدام ا ربأل وحطئة ال وارئ اإل مععط ينأل وأوكق و ععور لة ركطل حتو اإل مععطبأل وال تر‬‫ومدم الرمع ع ععطوا‪،‬أل لرب الغرض الرتورى او اتقطي هج يركز م ى الضع ع ععحطيط وي با م ى‬‫ط الر ظورن رب أكل‬‫تتديم الرمع ع ع ععطمد‪ ،‬والدممأل م ى ال حو الربيب لة ا ا البروتوكولأل رش إدرطكق لة مرل الر ظرن الرارة إلى تألزيز‬‫وحرطين حتو اإل مععطبأل واإلمععهطم لة تحتيا المععنم وا ربأل وتحتيا ر ن الت رين الرمععتدارن لألطم ‪ .2030‬وم ى‬‫وكق الر ععويأل يترطل ععى ت ي البروتوكول رش الهدف ‪ 5‬رب أاداف الت رين الرم ععتدارن الرتأل ا بتحتيا الرم ععطوا‪،‬‬‫بيب الك م ععيب وتركيب ال م ععطء وال تيطةأل قرط لة لس التض ععطء م ى كريش أل ععكطل الأل ف ض ععد ال م ععطء وال تيطة لة‬‫الت طميب الألطم والرطي‪ .‬واو يترطلعى أيضعط رش الهدف ‪ 16‬رب أاداف الت رين الرمعتدارن الرترثل لة وضعش حد‬‫لكريش أل ع ع ععكطل الأل ف ض ع ع ععد ا‬‫طل والتل ع ع ععكيش م ى إوطرن ركترألطة رم ع ع ععطلرن ئ يهرأ ليهط أحدأل قرط لة لس‬‫تيمير و ول الكريش إلى الألدالن‪ .‬ويمهم البروتوكول أيضط لة ت ي ر ن ال ك ن الدا رن الرلتركن بيب الوكطئة‬‫ل تألكيل قطلحرطين رب ائمععتغنل وائ تهطس الك مععييب لة ركطل ائمععتكطقن اإل مععط ين م ى ال ععأليد الت رذأل التة‬‫تهدف إلى تتديم رمطمد‪ ،‬لورين وكيد‪ ،‬ال ومين إلى كريش ضحطيط ائمتغنل وائ تهطس الك مييب(‪.)2‬‬‫الوالية المتعلقة بتقديم المساعدة والدعم لضحايا االستغالل واالنتهاك الجنسيين من جانب موظفي األمم المتحدة واألفراد (‪)1‬‬‫المرتبطين بها مستمدة من االستراتيجية الشاملة لمساعدة ودعم ضحايا االستغالل واالنتهاك الجنسيين من جانب موظفي‬‫األمم المتحدة واألفراد المرتبطين بها التي اعتمدتها الجمعية العامة (القرار ‪ 214/62‬المؤرخ ‪ 21‬كانون األول‪/‬ديسمبر‬‫)‪ 2017A/71/818 .‬لمنع االستغالل واالنتهاك الجنسيين والتصدي لهما ( ‪ )2007‬واستراتيجية األمين العام لعام‬‫وألغراض هذا البروتوكول‪ ،‬سيتجاوز نطاق تقديم المساعدة والدعم لضحايا االستغالل واالنتهاك الجنسيين أحكام قرار‬‫الجمعية العامة ‪ ،214/62‬المرفق‪ ،‬واستُغني عن التمييز بين الضحية والطرف المشتكي (انظر تعريف الضحية)‪.‬‬‫انظر خطة اللجنة الدائمة المشتركة بين الوكاالت للتعجيل بتوفير الحماية من االستغالل واالنتهاك الجنسيين في مجال (‪)2‬‬‫االستجابة اإلنسانية على الصعيد القطري‪ ،‬التي أقرها رؤساء اللجنة الدائمة في كانون األول‪/‬ديسمبر ‪2018‬‬‫‪https://interagencystandingcommittee.org/iasc-champion-sexual-exploitation-and-abuse‬‬‫‪and-sexual-harassment/content/iasc-plan-accelerating.‬‬‫الصفحة ‪ 1‬من ‪10‬‬‫‪-2‬‬‫النطاق‬‫ي با ا ع ا البروتوكول م ى كريش كي ععط ععطة ر ظور ععن ا رم الرتح ععد‪،‬أل قر ععط لة ل ععس الرك ععطت ع‬‫‪1-2‬‬‫وال ع ع ع ع ع ع ع عطديا والبرارج الألعطر عن لة الرترأل ولة الركعطتع‬‫الو يعنااإلو يريعن والرواوش الريعدا يعنأل وترتيقعطتهعط التألعطو يعن(‪.)3‬‬‫وي با أيضط م ى التواة غير التطقألن لألرم الرتحد‪ ،‬الألطر ن قروك‬‫‪-3‬‬‫والوك ععطئة‬‫وئين‬‫طدر‪ ،‬مب رك س ا رب‪.‬‬‫المبادئ‬‫‪1-3‬‬‫والدمم‪.‬‬‫يكع‬‫احترام الرقعطدئ التوكيهيعن والحتو التعطليعن ور ع ع ع ع ع ع ععداعط قأل عطيعن لة كريش ر ارحعل تتعديم الرمع ع ع ع ع ع ععطمعد‪،‬‬‫‪.‬‬‫تُتطح الرمععطمد‪ ،‬والدمم لكريش ضععحطيط ائمععتغنل وائ تهطس الك مععييب ق ععرف ال ظر مب دور الضععحين‬‫‪.‬‬‫تتدَّم ألععكطل الرمععطمد‪ ،‬والدمم ق ريتن تركز م ى الضععحطيطأل وتمععت د إلى الحتو أل وترامة امتقطراة المععب‬‫لة بدء التحتيا أو أذ إكراء آرر رب إكراءاة الرمطءلن أو تألطو ق لة ا ا ال دد‪.‬‬‫واإلمطون وال وار بيب الك مععيبأل دوب أذ ترييز وقرط ي طم ع‬‫ويمععترلععد قحتو الضععحطيط‬‫الهوين الثتطلين‪ُ .‬‬‫ور ع ع ععطلحهم ال ض ع ع ع ى لة كي ين ت ع ع ععريم وتولير الرم ع ع ععطمد‪ ،‬والدمم‪ .‬وتتدم الرم ع ع ععطمد‪ ،‬والدمم لأل طل‬‫الض ععحطيط (دوب م ععب الثطر ن مل عر‪ )،‬م ى حو يتم ععا رش الحتو الركرم ععن لة ات طوين حتو ال لأل وئ‬

‫‪.‬‬
‫‪.‬‬

‫ميرط ”ر طلح ال ل ال ض ى“‪.‬‬‫تتدم الرمع ع ععطمد‪ ،‬إلى الضع ع ععحطيط لة إ طر ائلتزام قربدأ ”مدم إلحط الضع ع ععرر“ وم ى حو يتورى الدلطي‬‫مب حتووهم وكرارتهم ورلطاهم‪ .‬وود يم ع ععتتقش لس تولير تدابير الم ع ععنرن ل حرطين رب ا مرطل ائ تتطرين‬‫ورب التألرض لإلي اء وال درن رب كديد‪.‬‬‫تُحترم حتو الض ععحطيط لة الر ععو ععين والمع عرين والروالتن الرم ععت ير‪ ،‬ليرط يتأل ا قطلرم ععطمد‪ .،‬ول ض ععحطيط‬‫(أو آلقط همارتدرة الرمطين م د ائوتضععطء) الحا لة اترط الترار قلععاب الرمععطمد‪ ،‬التة يحتطكوب إليهطأل‬‫وي قغة تتعديم رأل ورعطة مب الركرومعن اللعطر عن رب الريعطراة الرتعطحعن‪ .‬وي قغة إقنا الضع ع ع ع ع ع عحعطيعط قعطلتتعدم‬‫‪.‬‬‫الرحرز لة اإلكراءاة أو الألر يطة التة تهرهم وب تط كهط‪.‬‬‫ويحا ل ضععحطيط المععألة إلى إ ط تدابير الرمععطءلن الواكقن الت بياأل قرط لة لس ائ ت ععطف التط و ة إب‬‫كعط عة لهم رغقعن لة لعس‪ .‬وتتألعطوب ا رم الرتحعد‪ ،‬رش العدول قلع ع ع ع ع ع ععاب كريش التعدابير الرتعطحعن لرمع ع ع ع ع ع ععطءلعن‬‫ررتلبة ائم ع ع ع ع ععتغنل وائ تهطس الك م ع ع ع ع ععييبأل رش احترام الض ع ع ع ع ععرط طة اإلك ار ين والم ع ع ع ع عرين وربدأ الروالتن‬‫الرمت ير‪.،‬‬‫‪-4‬‬‫التعاريف‬‫‪.‬‬‫(‪)4‬‬‫االنتهاك الجنسييييييي او التألدذ قطل ألل أو التهديد قطلتألدذ البد ة ال ذ يحرل طقألط ك مع ع ع ع ع ععيطأل مع ع ع ع ع عواء‬‫قطمتألرطل التو‪ ،‬أو لة ظل ظروف غير رتلطل ن أو ومرين‪.‬‬‫‪ ،‬البند ‪SGB/2003/13.6‬انظر (‪)3‬‬‫تستند التعاريف الواردة في بروتوكول مساعدة الضحايا إلى مسرد األمم المتحدة بشأن االستغالل واالنتهاك الجنسيين‪)4( .‬‬‫الصفحة ‪ 2‬من ‪10‬‬‫‪.‬‬‫االسيتغل الجنسي او امععتغنل لأل ة أو رحطولن امععتغنل لحطلن ضععألف أو لت طوة لة ال و أو ل ثتن‬‫رب أكل تحتيا رآر ك م ع ع ععينأل قرط لة لسأل م ى م ع ع ععبيل الرثطل ئ الح ع ع ععرأل تحتيا كم ع ع ع‬‫اكترطمة أو ميطمة رب ائمتغنل الك مة ل رف آرر؛‬‫رطلة أو‬‫‪.‬‬‫‪ .‬الجان او اللع ععري (أو ركرومن رب ا لع ععرطي) ال ذ يرتل (ترتل ) مرن رب أمرطل ائمع ععتغنل‬‫الضحية اة اللري ال ذ تألرض أو يتألرض لنمتغنل أو ائ تهطس الك مة(‪.)5‬‬‫الك معة أو ائ تهطس الك معة‪ .‬و غراض ا ا البروتوكولأل الرت عود قطلكط ة أحد روظ ة ا رم الرتحد‪،‬‬‫أو ا لراد الررتق يب بهط أو أحد ألراد التواة غير التطقألن لألرم الرتحد‪ ،‬الألطر ن قروك‬‫مب رك س ا رب‪.‬‬‫وئين‬‫ع ع ع ع ع ع ععطدر‪،‬‬‫‪.‬‬‫الطفل او ل ع ععري دوب م ع ععب الثطر ن مل ع عر‪،‬أل قغض ال ظر مب م ع ععب الرل ع ععد أو م ع ععب الرض ع ععط لة ال ظم‬‫‪.‬‬‫األطفا الذين يولدون نتيجة االسيتغل واالنتهاك الجنسييين ام ا‬‫التط و ين الو ين‪.‬‬‫الررت ع ع ع ع ععن أ هم ولدوا تيكن ام ع ع ع ع ععتغنل وا تهطس ك م ع ع ع ع ععييب رب كط‬‫طل ال يب ثبة ل مع طة الو ين‬‫روظ ة ا رم الرتحد‪ ،‬أو ا لراد‬‫الررتق يب بهط أو أحد ألراد التواة غير التطقألن لألرم الرتحد‪ ،‬الألطر ن قروك‬

‫‪.‬‬
‫‪.‬‬

‫ا رب‪.‬‬‫وئين‬‫ع ع ععطدر‪ ،‬مب رك س‬‫موظفو األمم المتحدة واألف ارد المرتبطون بها ام رمؤولو ا رم الرتحد‪ ،‬وروظ واط ورمتلطرواط ولرادى‬‫الرتألع ععطوع ععديب رألهع ععط ورت ومو ا رم الرتحع ععد‪ ،‬وربراؤاع ععط الرولع ععدوب لة قألثع ععطة ول ع ععطة ا لراد رب غير‬‫الروظ يب وألراد الوحداة التطقألن لهط‪.‬‬‫الشيييريك المنفذ او كيطب ركَّف رب أحد ركطت‬‫أو كيط طة ا رم الرتحد‪ ،‬بت ي كل أو كزء رب بر طرج‬‫واأو رلععروي رحدد لة وثيتن رووألنأل تبيب ت ط ععيل تولة الرمععؤولين والر عُ ع ع ع ع ع ع عمععطءلن مب امععتردام الروارد‬‫ق ألطلين وا كطز ال واتج‪ .‬ويركب أب تل ع ع ععرل ل ن الل ع ع ععركطء الر يب ‪ -‬م ى م ع ع ععبيل الرثطل ئ الح ع ع ععر ‪-‬‬

‫الرؤم ع عمع ععطة الحكورين والر ظرطة الحكورين الدولين ور ظرطة الركترش الرد ةأل قرط لة لس الر ظرطة‬‫ضرب ا ا التألريف(‪.)6‬‬‫غير الحكورين‪ .‬وي درج الرتألطودوب رب القط ب رش اللركطء الر يب ْ‬‫‪-5‬‬‫مساعدة الضحايا ودعمهم‬‫‪1-5‬‬‫تبدأ رمعؤولين كيط طة ا رم الرتحد‪ ،‬مب تتديم الرمعطمد‪ ،‬والدمم قركرد ت تة رأل ورطة تلعير إلى احترطل‬‫أب يكوب لرد رط ود تألرض لنمع ع ععتغنل أو ائ تهطس الك مع ع ععة قاذ لع ع ععكل رب ا لع ع ععكطل‪ .‬وويطم ا ه الرمع ع ععؤولين ئ‬‫يت‬‫ت تة ادمطء روثو قق بوووي ام ع ع ع ع ع ععتغنل أو ا تهطس ك م ع ع ع ع ع ععة رب كط‬‫روظف لة ا رم الرتحد‪ ،‬أو أحد‬‫) لتجنب تعدد المصطلحات‪ ،‬مع العلم أن المصطلح “الناجي” (بدالا من “الضحية”وألغراض البروتوكول‪ ،‬يُستخدم مصطلح (‪)5‬‬‫المستخدم يختلف من كيان آلخر‪ ،‬ووفقا ا للتعريف الوارد في المسرد‪ .‬ويشمل البروتوكول ضحايا االستغالل واالنتهاك‬‫الجنسيين اللذين يرتكبهما موظفو األمم المتحدة واألفراد المرتبطون بها وأفراد القوات غير التابعة لألمم المتحدة العاملة‬‫بموجب والية من مجلس األمن‪ ،‬والموظفون لدى شريك منفذ في األمم المتحدة أو غيرهم من األفراد ذوي الصلة‪ ،‬بما في ذلك‬‫الموظفون لدى المتعاقد (المتعاقدين) من الباطن مع الشريك المنفذ أو غيرهم من األفراد ذوي الصلة وفقا لبروتوكول األمم‬‫المتحدة المتعلق بادعاءات االستغالل واالنتهاك الجنسيين التي يكون شركاء تنفيذيون ضالعين فيها‪.‬‬‫انظر بروتوكول األمم المتحدة المتعلق بادعاءات االستغالل واالنتهاك الجنسيين التي يكون شركاء تنفيذيون ضالعين فيها‪)6( .‬‬‫الصفحة ‪ 3‬من ‪10‬‬‫ا لراد الررتق يب بهعط أو أحعد ألراد التواة غير التعطقألعن لألرم الرتحعد‪ ،‬الألعطر عن قروكع‬‫ا رب‪.‬‬‫وي قغة أب يكوب الض ع ع ععحطيطأل وك لس الم ع ع ععكطب الرتض ع ع ععرروب م ى‬‫‪2-5‬‬‫التوكيهين الرتأل تن بتتديم الرمع ع ع ععطمد‪ ،‬والدمم الر‬‫وئيعن‬‫ع ع ع ع ع ع ععطدر‪ ،‬مب رك س‬‫ط أوم ع ع ععشأل م ى م م تطم قطلرقطدئ‬‫ع ع ع ععوي م يهط لة ا ا البروتوكول‪ .‬وي قغة إقنغهم أيضع ع ع ععط قاب‬‫كريش روظ ة ا رم الرتحع ععد‪ ،‬وا لراد الررتق يب بهع ععط ر زروب قع ععطإلقنا مب ادمع ععطءاة ائمع ع ع ع ع ع ععتغنل وائ تهع ععطس‬‫الك مييب‪.‬‬‫ي قغة تولير الرمع ع ع ععطمد‪ ،‬والدمم لضع ع ع ععحطيط ائمع ع ع ععتغنل أو ائ تهطس الك مع ع ع ععة ال ذ يرتلقق روظ و ا رم‬‫‪3-5‬‬‫الرتحعد‪ ،‬أو ا لراد الررتق وب بهعط أو التواة غير التعطقألعن لألرم الرتحعد‪ ،‬الألعطر عن قروكع‬‫وئيعن رب رك س ا ربأل‬‫أوئ ووبل كل ل ع ععةءأل رب رنل رتدرة الردرطة الرتطحيب م ى أم ع ععطس الل ع عرالطة أو ائت طوطة الث ط ين أو غيراط‬‫رب الترتيقطة الربررن بيب كيط طة ا رم الرتحد‪ ،‬ورتدرة الردرطة‪ .‬وي قغة أب تمع ع ع ع ع ع ععت د حطئة اإلحطلن غراض‬‫الح ععول م ى الرم ععطمد‪ ،‬إلى الردرطة والبرارج التط رنأل رثل رم ععطراة اإلحطلن التط رن دارل الب د لرألطلكن الأل ف‬‫الك مط ة وحرطين ال ل‪.‬‬‫‪4-5‬‬‫ور‬‫كريش كيط طة ا رم الرتحد‪ ،‬وكريش لع ع ععركطء ا رم الرتحد‪ ،‬الر يب رمع ع ععؤولوب مب وضع ع ععش إكراء رحدد‬‫ع ع ع ع ع ع ععل لإلحععطلععن ال وريععن إلى رتععدرة الرععدرععطة الرؤا يب دارععل رواوش البرارج التة يألر وب ليهععطأل ومب تولير‬‫روظ يب ردربيب م ى مر ين إحطلن الضحطيط ل ح ول م ى الرمطمد‪ ،‬ق ريتن آر ن ومرين‪.‬‬‫وي قغة تتديم الرمععطمد‪ ،‬والدمم لضععحطيط ائمععتغنل وائ تهطس الك مععييب ق ريتن ك ين ورتلطر ن بدمم رب‬‫‪5-5‬‬‫ردير رأليب للعؤوب الحطئة حيثرط يكوب لس ررك ط واأو أحد رتدرة الردرطة رب وذ الربر‪ ،‬والتدراة النزرن‪.‬‬‫وتتدم الرم ععطمد‪ ،‬م ى أم ععطس كل حطلن م ى حد‪،‬أل ولتط ئحتيطكطة الض ععحين‪ .‬وتل ععرل الردرطة الرل ععتركن الرتدرن‬‫لضحطيط ائمتغنل وائ تهطس الك مييب رط ي ة‪:‬‬‫‪.‬‬‫السيلمة والحماية‪ :‬يمعت زم لس وضعش ر ن لورين ل معنرن أو الحرطين رب أكل الت عدذ لر ر ائ تتطم‬‫أو ائ تهطلطة الرحتر ن ل م ع ع ع ع عرين أو أذ أمرطل م ف أررى ض ع ع ع ع ععد الض ع ع ع ع ععحين‪ .‬وي قغة أب تحدد تدابير‬‫المعنرن بوضعوح ا دوار والرمعؤوليطةأل لضعن مب ودراة الكهطة ال طم ن الرألي ن أو اة ال ع ن‪ .‬ورا ط‬‫بتتييم الررط رأل وامععت طدا إلى روالتن الضععحطيط ور ع حتهم ال ض ع ىأل يركب أب تلععرل ر ن المععنرن أو‬‫‪.‬‬‫الحرطين تولير الدمم لن تتطل حيثرط يكوب لس ضروريط ور طمقط‪.‬‬‫الرعاية الطبية‪ :‬تل ع ع ععرل الرمطين ال بين تولير الألنج النزم ل حطئة الرترتقن رقطل ع ع عر‪ ،‬م ى ائم ع ع ععتغنل‬‫وائ تهطس الك مععييب‪ .‬ولة حطئة ائ تهطس الك مععةأل يلععرل لس إمنم الضععحطيط قاارين الترطس الرمطين‬‫ال بين لة غضع ععوب ‪ 72‬مع ععطمن وتولير اإلحطلن النزرن إلى الردرطةأل قرط لة لس الألنج قألد التألرض‬‫ل يروس تي الر طمن القلع ع ع ع عرينأل والألنج الووط ة قألد التألرض ل يروسأل والرمطين ال ع ع ع ععحين اإل كطبين‬‫والك مع ع ع ععين حم ع ع ع ع‬‫‪.‬‬‫الحطكن والرغقن‪ .‬وي قغة أب تتدَّم الرمطين ال بين رب كط‬‫رؤممطة ر ظورن ا رم الرتحد‪ ،‬أو اللريس الرأل ة‪.‬‬‫الرؤم ع ع ع عمع ع ع ععن الرألي ن رب‬‫الدعم النفسييييي االجتماع ‪ :‬يلع ع ع ععرل لس تولير الدمم ال مع ع ع ععة ائكترطمة ا مع ع ع ععطمع ع ع ععةأل قرط لة لس‬‫اإلمععألطلطة ا ولين ال مععينأل والرلععور‪ ،‬ال مععين ائكترطمين لرمععطمد‪ ،‬الضععحطيطأل قطإلضععطلن إلى التدرنة‬‫التط رن م ى ا دلن و َّ‬‫الرركز‪ ،‬التة تتر اط لع ع ععقكن ال ع ع ععحن الألت ين والدمم ال مع ع ععة ائكترطمةأل وتيمع ع ععير‬‫اإلحطئة إلى الرمطين ال عحين الألت ين ا لثر تر ع عطأل حمع الحطكن‪ .‬وود يلعرل الدمم أيضعط تيمعير‬‫الصفحة ‪ 4‬من ‪10‬‬‫الح ع ع ع ععول م ى الردرطة ا م ع ع ع ععطم ع ع ع ععينأل ودمم ا ورابأل وتألزيز الدمم ائكترطمة رب رنل إمطد‪ ،‬ربط‬‫ائت ععطل بيب الض ععحطيط وألراد ا م عر‪ ،‬وا‬‫‪.‬‬‫ععدوطء والكيرابأل واأو تألزيز الرواقط والت طمنة ائكترطمين‬‫رب رنل اللقكطة الركترألين التط رن‪.‬‬‫التعليم ودعم سييبل العيو والمسيياعدة المادية األسيياسييية‪ :‬يمع ععت زم لس تولير الغ اء والر قس والراوى‬‫وامطد‪ ،‬اإلدرطج لة الردارس ودمم م ع ععبل الأليأأل وئ م ع ععيرط ل ض ع ععحطيط ال يب يأليل ع ععوب لة أل ع ععد الحطئة‬‫ضعأل ط قغين الرمعطمد‪ ،‬لة ت بين احتيطكطتهم ال ورين‪ .‬ولة الحطئة التة تلعرل أ طئيأل ي قغة تتديم الدمم‬‫والرمعطمد‪ ،‬معر ا‬‫طل أو التط ريب م ى رمطيتهم م درط يتترر أب لس يردم ر عطلح ال ل ال ضع ى‪.‬‬‫ولة ا ه الحطئةأل يركب أيضعط تولير الغ اء لألمعر الرضعي نأل وتولير الر قس وركرومطة لوازم ال ظطلن‬‫‪.‬‬‫ال حين ل ضحطيط‪.‬‬‫الخيدمياا النيانونيية‪ :‬يمع ع ع ع ع ع ععت زم لعس إحعطلعن رب ا رم الرتحعد‪ ،‬إلى رتعدرة الرمع ع ع ع ع ع ععطمعد‪ ،‬التعط و يعن إ ا رغ‬‫الضع ع ع ع ع ع ععحيعن لة لعس‪ .‬ولة الحعطئة التة يكوب ليهعط الك عط‪ ،‬الرزموروب رب غير رمعطيعط الب عد الرضع ع ع ع ع ع ععيف‬‫أو الرتيريب ليق ق ع ع ع ن دا رنأل ي قغة أب يكوب رتدرو الردرطة التط و ين وطدريب م ى رألطلكن التضع ع ععطيط‬‫‪.‬‬‫التة ود ت وذ م ى وئيطة وضط ين رتألدد‪.،‬‬‫دعم األطفا الذين يولدون نتيجة االسييتغل واالنتهاك الجنسيييين‪ :‬مععتألرل ا رم الرتحد‪ ،‬م ى تيمععير‬‫حل ر طلقطة الضع ععحطيط الرتأل تن برثقطة ا بو‪ ،‬وامطلن ال لأل رتى كطب لس يترطلع ععى رش رغقن الضع ععحين‬‫وي با وط و طأل قطلتألطوب رش الدولن الرأل ين‪.‬‬‫‪ 6-5‬ولة الحطئة التة توكد ليهط ثغراة لة ط تغ ين الردرطة وئ تتوالر ليهط الردرطة النزرنأل متُتدم‬‫الرم ععطمد‪ ،‬والدمم ل ض ععحطيط قطم ععتردام الروارد الدار ين لليط طة ا رم الرتحد‪ .)7(،‬ويركب تولير روارد إض ععطلين لم ععد‬‫الثغراة لة‬‫ط تغ ين الردرطة ق ار ا ر هطأل م ى م ع ع ع ع ععبيل الرثطلأل ال ع ع ع ع ع دو ائم ع ع ع ع ععت رط ة لدمم ض ع ع ع ع ععحطيط‬‫ائمتغنل وائ تهطس الك مييب‪.‬‬‫‪-6‬‬‫اعتباراا خاصة باألطفا‬‫‪1-6‬‬‫ا‬‫طلأل قرب ليهم الررااتطة وال تيطبأل رألرضععوب ق ع ن رط ععن لنمععتغنل وائ تهطس الك مععييب قمععب‬‫م ع هم و وي ك م ععهم وحكرهم وامترطدام م ى اآلرريب‪ .‬ولة رألرض ائم ععتكطقن لأل طل الض ععحطيطأل تألترد كيط طة‬‫ا رم الرتحد‪ ،‬ولع ععركطؤاط هكطي يرامة احتيطكطة ال ل وأوكق الضع ععألف لديق وودراتقأل م ى حو يتمع ععا رش ات طوين‬‫حتو ال لأل أذ م ى أم ععطس مدم الترييز؛ ور ععطلح ال ل ال ض ع ى؛ والحا لة الحيط‪ ،‬والقتطء وال رو؛ والتدراة‬‫الرت ور‪ ،‬ل‬‫‪2-6‬‬‫ل وحتق لة التألبير مب آ ار ق ولة أب تؤر ا ه اآلراء قأليب ائمتقطر‪.‬‬‫وكطمتقطر أمعطمعةأل لرب تحديد ر عطلح ال ل ال ضع ى ي وذ م ى إكراء تتييم رمعترر لرط رب لعا ق أب‬‫يحرة م ى ألض ععل وكق م ععنرن ال ل البد ين وال م ععين والألط ين وأر ق ورلطاقأل وي با م ى الت ارراة التة تؤثر‬‫م ى ال ل ك ردأل وكألضعو لة ركرومن رحدد‪،‬أل وقلعكل مطم‪ .‬ولة الحطئة التة تلعرل ا‬‫طلأل ي قغة امعتلعطر‪،‬‬‫‪A/70/729 ،‬انظر على سبيل المثال تقرير األمين العام عن التدابير الخاصة للحماية من االستغالل واالنتهاك الجنسيين ( (‪)7‬‬‫‪ ،)77‬الذي ينص على أنه في غياب وسائل أخرى متاحة فورا‪ ،‬سيقدم الدعم في الوقت المناسب في حاالت االستغالل الفقرة‬‫واالنتهاك الجنسيين من خالل ميزانيات البعثات‪.‬‬‫الصفحة ‪ 5‬من ‪10‬‬‫اليو يمع ع ع ع ععفأل وي قغة أب تتقش الألر يطة الرضع ع ع ع ع ش بهط إكراءاة لحرطين ال ل ترتثل ل هج ا رم الرتحد‪ ،‬لتحتيا‬‫الألدالن رب أكل ا‬‫‪3-6‬‬‫طل(‪.)8‬‬‫ورب الضع ع ع ع ع ع ععرورذ أب يكوب لدى أول س ال يب يت طم وب رش ا‬‫وتدري ‪ .‬وقرط أ ق ود تلوب لدى ا‬‫طل رب ضع ع ع ععحطيط ائمع ع ع ععتغنل وائ تهطس الك مع ع ع ععييب احتيطكطة رط ع ع ع ععن رب‬‫الرمع ع ععطمد‪،‬أل ي قغة تتديم الرمع ع ععطمد‪ ،‬والدمم رب كط‬‫الكهطة ال طم ن الرأل ين قحرطين ال لأل أو قطلت مع ع ععيا رألهط‪.‬‬‫ويم ع ع ع ع ع ع م البروتوكول قاب القطلغيب ال يب تألرض ع ع ع ع ع عوا لإلي اء أث طء‬‫وميكرذ ال ظر لة اترط تدابير ر طمقن‪.‬‬‫‪4-6‬‬‫طل الضع ع ع ع ع ع ععحطيط رط ي زم رب ربر‪ ،‬ره ين‬‫ولة الحطئة التة تتأل ا قضع ع ع ععحطيط رب ا‬‫ولتهم ود يحتطكوب أيض ع ع ع ع ع ععط إلى ااترطم رطي‬‫طلأل ي قغة الح ع ع ع ععول م ى الروالتن الرمع ع ع ععت ير‪ ،‬رب ال ل‬‫أيضععطأل ولتطي لتدراتق الرت ور‪،‬أل ورب والد ال ل أو الو ععة التط و ة م يق أو اللععري ال ذ يتوم رتطم الوالديبأل إئ‬‫م ععدرععط يكوب ا ععطس احترععطل أب يؤدذ إقنا الوالععديب أو رتععدرة الرمععطيععن إلى تألريض ال ععل ل ر ر (أذ ائ تتععطم‬‫واأو الأل ف واأو اإلي اء واأو اإلارطل)‪ .‬وي قغة ت معير الروالتن رب البداين والح عول م يهط وبل تتديم الرمعطمد‪،‬‬‫إلى ا‬‫طل الضحطيط أو قطلتزارب رش تتديرهط‪.‬‬‫‪5-6‬‬‫ورنل أذ تحتيا أو إكراء وعط و ة وعد يترتع‬‫الر طم ع ع ععقنأل التة ي قغة أب تل ع ع ععرل روالقن رب كط‬‫م ى لعسأل ي قغة تزويعد ال عل الضع ع ع ع ع ع ععحيعن قعطلرمع ع ع ع ع ع ععطمعد‪،‬‬‫وال م ع ع ععير اإلكراء م درط يكوب لس لة‬‫ردر‬‫أر ع ع ععط ة َّ‬‫ر ع ع حن ال ل ال ضع ع ى(‪ .)9‬وكرط او الحطل قطل مع ععقن ذ ضع ععحين رب ضع ععحطيط ائمع ععتغنل وائ تهطس الك مع ععييبأل‬‫ي قغة إقنا ا‬‫طل به ه اإلكراءاة وتزويدام قرأل ورطة واضع ع ع ع ع ععحن مرط يركب تووألق‪ .‬وي قغة أب يلع ع ع ع ع ععرل لس‬‫تولير الدمم ال م ع ع ع ع ع ععة ائكترطمة أث طء مر ين كرش الرأل ورطة والتحتيتطة‪ .‬وي قغة إكراء الرتطقنة رش ا‬‫ق ريتن ترامة رراحل روام وودراتهم رب كط‬‫ترامة ائحتيطكطة الرط ع ع ع ععن ل‬‫تموين الرمالن الرأل ين‪.‬‬‫‪-7‬‬‫طل‬‫أل ع ع ع ع ععرطي ردرَّبيب تدريقطي ر طم ع ع ع ع ععقطي م ى إكراء الرتطقنة ق ريتن‬‫ل(‪ .)10‬وآلراء ال ل أاريتهط لة مر ين‬‫ع ع ع ع ش الترار ومع ع ع ععتُألتبر مطرن اطرط لة‬‫األدوار والمسؤولياا‬‫‪1-7‬‬‫ي زم التألطوب ليرط بيب كريش رؤم ع عمع ععطة ر ظورن ا رم الرتحد‪ ،‬اة ال ع ع ن لر ش ائمع ععتغنل وائ تهطس‬‫الك معييب والت عدذ لهرط‪ .‬وليرط ي ة روكز لألدوار والرمعؤوليطة الألطرن لر ظورن ا رم الرتحد‪ ،‬ليرط يتأل ا بتتديم‬‫الرمععطمد‪ ،‬إلى ضععحطيط ائمععتغنل وائ تهطس الك مععييب ال يب يرتلبهرط روظ و ا رم الرتحد‪ ،‬أو ا لراد الررتق وب‬‫بهط أو ألراد التواة غير التطقألن لألرم الرتحد‪ ،‬الألطر ن قروك‬‫وئين‬‫ع ع ع ععطدر‪ ،‬مب رك س ا رب‪ .‬ورب الضع ع ع ع رورذ‬‫أيضع ععط تألزيز الرلع ععطركن والتألطوب رش الم ع ع طة الو ين والركترألطة الرح ين ور ظرطة الركترش الرد ة والكهطة‬‫ويمكن االطالع على مذكرة توجيهية من األمين العام بشأن نهج األمم المتحدة لتحقيق العدالة من أجل األطفال على الموقع (‪)8‬‬‫التالي‪:‬‬‫‪https://www.unicef.org/protection/RoL_Guidance_Note_UN_Approach_Justice_for_Childre‬‬‫‪n_FINAL.pdf‬‬‫مبادئ األمم المتحدة التوجيهية بشأن مسائل العدالة المتعلقة باألطفال ضحايا الجرائم والشهود عليها (”مبادئ األمم المتحدة (‪)9‬‬‫التوجيهية“)‪ ،‬الفقرة ‪.30‬‬‫ولالطالع على مزيد من المعلومات‪ ،‬انظر إرشادات اليونيسيف بشأن رصد المقابالت التي تجري مع األطفال وإجراء (‪)10‬‬‫مقابالت مع األطفال‪.‬‬‫الصفحة ‪ 6‬من ‪10‬‬‫ال عطم عنأل قرعط لة لعس الرؤمع ع ع ع ع ع عمع ع ع ع ع ع ععطة الو يعن لحتو اإل مع ع ع ع ع ع ععطب ورتعدرو الرعدرعطة والكهعطة ال عطم عن لة الركعطل‬‫اإل مط ة‪.‬‬‫ر يس القألثن‬‫لة الحطئة التة ت وذ م ى مر ين لح ظ المععنم أو قألثن مععيطمععين رط ععنأل يكوب ر يس القألثن او‬‫ألبر رم ع ع ععؤول لة ا رم الرتحد‪ ،‬قطل م ع ع ععقن ل ب دأل حيس يألرل رش الر م ع ع ععا الرتيم ور م ع ع ععتة الل ع ع ععؤوب‬‫اإل مع ع ع ععط ين رب أكل ويطد‪ ،‬مرل لريا ا رم الرتحد‪ ،‬الت رذاال ريا الت رذ ل ألرل اإل مع ع ع ععط ة قلع ع ع ععاب‬‫ا لحرطين رب ائم ع ع ععتغنل وائ تهطس الك م ع ع ععييبأل والت م ع ع ععيا الألطم ليرط يتأل ا قطلحرطين رب ائم ع ع ععتغنل‬‫وائ تهطس الك مييب غراض ائمتكطقن اإل مط ينأل م ى التوالة‪ .‬ويدمم ر يس القألثن لة ائض ني‬‫يا الم ع ع ع وس وائ ض ع ع ععقطح والردالش مب حتو الض ع ع ععحطيط لة الريداب أو كبير الروظ يب‬‫به ا الدور لر ُ‬‫الرأل ة قحتو الضحطيطأل إب ُوكد‪.‬‬‫ألرون الم وس وائ ضقطح‬‫رمععؤولن مب تتديمات مععيا الرمععطمد‪ ،‬ذ ضععحين رب ضععحطيط أمرطل ائمععتغنل وائ تهطس الك مععييب‬‫التة يرتلبهط روظ و قألثطة ا رم الرتحد‪ .،‬ومطد‪ ،‬رط يتدم الرم ع ع ع ععطمد‪ ،‬رتدرو الردرطة م ى أم ع ع ع ععطس‬‫اإلحطئة واللع ع عرالطة وائت طوطة الث ط ين‪ .‬وي م ع ععا لريا المع ع ع وس وائ ض ع ععقطح رش الردالش مب حتو‬‫الضحطيط لة الريداباكبير الروظ يب الرأل ة قحتو الضحطيطأل إب ُوكد‪.‬‬‫الر ما الرتيمار ما اللؤوب اإل مط ين‬‫لة الحطئة التة يكوب ليهط الر م ع ععا الرتيمار م ع ععا الل ع ععؤوب اإل م ع ععط ين او أم ى رم ع ععؤول لة ا رم‬‫الرتحد‪( ،‬أذ لة مععيطوطة غير القألثطة)أل لر ق يتولى الدور التيطدذ لة ركطل الحرطين رب ائمععتغنل‬‫وائ تهطس الك مع ع ع ععييب للل رب لريا ا رم الرتحد‪ ،‬الت رذاال ريا الت رذ ل ألرل اإل مع ع ع ععط ةأل قرط لة‬‫لس إ ل ععطء ل ععقكن ل حرطين رب ائم ععتغنل وائ تهطس الك يم ععييب (ا ظر أد طه قطل م ععقن ل قألثطة)‪ .‬ولة‬‫ا ه المع ععيطوطةأل ت درج رهطم الت مع ععيا الألطم لألر ين تتديم الرمع ععطمد‪ ،‬إلى الضع ععحطيط تحة ويطد‪ ،‬الر مع ععا‬‫الرتيمار معا اللعؤوب اإل معط ينأل وتتولى ألرون ا رم الرتحد‪ ،‬الت ريناا لرون الت رين ل ألرل اإل معط ة‬‫رم ع ع ع ع ععؤولين اإلل ع ع ع ع عراف م ى ت ي ائم ع ع ع ع ععتراتيكين ور ن الألرل الكرطميتيب ل حرطين رب ائم ع ع ع ع ععتغنل‬‫وائ تهعطس الك مع ع ع ع ع ع ععييب(‪ .)11‬وحيثرعط يكوب الر مع ع ع ع ع ع ععا الرتيم او أم ى رمع ع ع ع ع ع ععؤول لة ا رم الرتحعد‪،‬أل‬‫وقطئتمط رش رمؤوليطة ر ما اللؤوب اإل مط ين قلاب الحرطين رب ائمتغنل وائ تهطس الك مييبأل‬‫يض ع ش الر مععا الرتيم قطلرمععؤولين م ى‬‫ط الر ظورن مب وضععش امععتراتيكيطة كرطمين لأل ل ع ن‬‫الرتأل تن قطلحرطين رب ائم ع ع ع ع ععتغنل وائ تهطس الك م ع ع ع ع ععييب ومب ض ع ع ع ع ععرطب ت ي ر ط الألرل الرتأل تن‬‫قطلحرطين رب ائمتغنل وائ تهطس الك مييبأل ورمطمد‪ ،‬ضحطيط ائمتغنل وائ تهطس الك مييب‪.‬‬‫لريا ا رم الرتحد‪ ،‬الت رذ‬‫لريا ا رم الرتحد‪ ،‬الت رذ رمععؤول مب اإلل عراف م ى ت ي ائمععتراتيكين ور ن الألرل الكرطميتيب‬‫ل حرطين رب ائم ععتغنل وائ تهطس الك م ععييب دارل الب د لة الم ععيطوطة التة ئ يوكد ليهط لريا و رذ‬‫ل ألرل اإل م ع ععط ة‪ .‬ويل ع ععرل لس الألرل بدأ‬‫م ى رألطلكن رم ع ععط ل الحرطين رب ائم ع ععتغنل وائ تهطس‬‫الك معييبأل وا لعطء ودمم لعقكن ل حرطين رب ائمعتغنل وائ تهطس الك معييبأل وك طلن وكود امعتراتيكين‬‫لتتديم الرمطمد‪ ،‬والدمم لضحطيط ائمتغنل وائ تهطس الك مييب‪.‬‬‫ال ريا الت رذ ل ألرل اإل مط ة‬‫رمع ع ع ععؤول مب وضع ع ع ععش آلين و هج كرطمييب ل حرطين رب ائمع ع ع ععتغنل وائ تهطس الك مع ع ع ععييب ككزء رب‬‫ائمتكطقن اإل مط ين اللطر ن‪.‬‬‫إطار اإلدارة والمساءلة لمنظومة األمم المتحدة اإلنمائية ونظام المنسقين المقيمين‪)11( .‬‬‫الصفحة ‪ 7‬من ‪10‬‬‫الردالش مب حتو الضحطيط‬‫يضع ع ش الردالش مب حتو الضع ععحطيط بدوره م ى‬‫ط الر ظورن لر ع ععد الرؤين ائمع ععتراتيكين لتتديم‬‫الرم ع ععطمد‪ ،‬والدمم ل ض ع ععحطيط واإللع ع عراف م يهط وت م ع ععيتهط رش كريش كيط طة ا رم الرتحد‪ ،‬الرأل ين لة‬‫الرتر ولة الريداب‪ .‬وم ععيتدم الردالش مب حتو الض ععحطيط الدمم والرل ععور‪ ،‬لة ركطل الم ععيطم ععطة إلى‬‫رؤمع ع ع عم ع ع ععطة ر ظورن ا رم الرتحد‪ ،‬الرأل ين وآليطة الت م ع ع ععيا التة تضع ع ع ع ش قرم ع ع ععؤوليطة مب تتديم‬‫الرمطمد‪ ،‬والدمم ل ضحطيط‪.‬‬‫الرع ع ععدالش مب حتو الضع ع ع ع ع ع عحع ع ععطيع ع ععط لة‬‫يدمم الردالش مب حتو الض ععحطيط لة الريداباكبير الروظ يب الرأل ة قحتو الض ععحطيطأل حيثرط ُوكدأل‬‫قحتو الضحطيط‬‫الرتيمار ما اللؤوب اإل مط ينأل أو ر يس القألثن‪.‬‬‫ال عر عي ع ع ععداباك عب عي ععر ال عر ععوظ ع عي ععب ال عر عأل ع ععة‬‫وكع ععطئة ا رم الرتحع ععد‪ ،‬و ع ع ع ع ع ع ع ع ععطديتهع ععط‬‫وبراركهط‬‫ر ع ع ععد وت مع ع ععيا تتديم الرمع ع ععطمد‪ ،‬والدمم لضع ع ععرطب إمرطل حتو الضع ع ععحطيطأل قطئلع ع ععتراس رش الر مع ع ععا‬‫رمععؤولن مب تتديم الرمععطمد‪ ،‬إلى أذ ضععحين لنمععتغنل وائ تهطس الك مععييب ال يب يرتلبهرط روظ و‬‫الوكطلن أو ال ع دو أو البر طرج أو روظ و اللعركطء الر يب‪ .‬وتتدم الرمعطمد‪ ،‬ولتط لرمعطراة اإلحطلن‬‫الرتعطحعن م ى ال ع ع ع ع ع ع ععأليعد الت رذ؛ ويركب أب تتعدم الرم ع ع ع ع ع ع ععطمعد‪ ،‬رقعطلع ع ع ع ع ع عر‪ ،‬رب وكعطلعن ا رم الرتحعد‪،‬‬‫أو‬‫ع ع دووهط أو بر طركهطأل واأو مب ريا اللع عرالطة التألطودينأل واأو رب رنل التألطوب رش رتدرة‬‫الردرطة الر طمبيب م ى ال أليد الت رذ‪.‬‬‫وم د اإلحطلنأل تلوب اليو يم ع ع ععف اة الرن ا رير ض ع ع ععرب ر ظورن ا رم الرتحد‪ ،‬ليرط يتأل ا بتتديم‬‫الرمطمد‪ ،‬إلى ا‬‫ر وضين ا رم الرتحد‪ ،‬لحتو ائ مطب‬‫طل ضحطيط ائمتغنل وائ تهطس الك مييب(‪.)12‬‬‫رم ع ععؤولن مب إم ع ععداء الرل ع ععور‪ ،‬قل ع ععاب دمم الض ع ععحطيط ورم ع ععطمدتهم م ى أم ع ععطس الحتو الرك ولن لهم‬‫ووضعش تتييرطة وتدابير لحرطيتهمأل ومب إحطلن الضعحطيطأل قرب ليهم ضعحطيط التواة غير التطقألن لألرم‬‫الرتحعد‪ ،‬الألعطر عن قروكع‬‫وئيعن رب رك س ا ربأل إلى رتعدرة الرعدرعطة الر عطمع ع ع ع ع ع ععبيب والت مع ع ع ع ع ع ععيا رش‬‫الردالش مب حتو الضحطيط لة الريداباكبير الروظ يب الرأل ة قحتو الضحطيطأل إب ُوكد‪.‬‬‫الر يمعطب الرلعطركطباالرؤمعطء الرلعطركوب‬‫للع ع ع ع ع ع ععقكع ع ععن الحرع ع ععطيع ع ععن رب ائمع ع ع ع ع ع ععتغنل‬‫وائ تهطس الك مييب‬‫ر م ع ع ععا ل ع ع ععؤوب الحرطين رب ائم ع ع ععتغنل‬‫وائ تهطس الك مييب‬‫رم ع ععؤوئبارم ع ععؤولوب مب الرل ع ععطركن لة ر طم ع ععن ل ع ععقكن الحرطين رب ائم ع ععتغنل وائ تهطس الك م ع ععييب‬‫قطل يطقن مب ال ريا الت رذ ل ألرل اإل مععط ة أو لريا ا رم الرتحد‪ ،‬الت رذأل قرط لة لس دمم ر مععا‬‫ول ع ع ععقكن الحرطين لة رألطلكن أذ ثغراة لة‬‫اة ال‬‫ط تغ ين الرم ع ع ععطمد‪،‬أل قطلت م ع ع ععيا رش الكهطة ال طم ن‬‫ن لة ركطل الأل ف الك مط ة وحرطين ال ل‪.‬‬‫ي مع ععا أمرطل لع ععقكن الحرطين رب ائمع ععتغنل وائ تهطس الك مع ععييبأل واو رمع ععؤول مب ضع ععرطب لألطلين‬‫الت مع ع ع ع ع ع ععيا رش الركرومعن ال رميعن الرأل يعن قعطلأل ف الك مع ع ع ع ع ع ععط ة (أو رش كيعطب ررعطثعل) وال ريا الألعطرعل‬‫الرأل ة قحرطين ال ل (أو كيطب ررطثل) قلع ع ع ع ععاب تتديم الرمع ع ع ع ععطمد‪ ،‬لضع ع ع ع ععحطيط ائمع ع ع ع ععتغنل وائ تهطس‬‫الك مععييبأل واإلل عراف م ى تدري‬‫كريش أمضععطء لععقكن الحرطين رب ائمععتغنل وائ تهطس الك مععييب‬‫قلاب إكراءاة إحطلن الضحطيط قارطب ومرين ل ح ول م ى الرمطمد‪.،‬‬‫تقوم اليونيسف‪ ،‬بوصفها وكالة التنسيق المعينة‪ ،‬بتنسيق مجال المسؤولية عن حماية الطفل‪ ،‬وهي أيضا المالذ األخير لتقديم (‪)12‬‬‫الرعاية في هذا الصدد‪ .‬ولالطالع على إرشادات بشأن مبدأ المالذ األخير لتقديم الرعاية‪ ،‬انظر‪:‬‬‫‪https://www.humanitarianresponse.info/en/coordination/clusters/document/iasc-guidance‬‬‫‪provider-last-resort.‬‬‫الصفحة ‪ 8‬من ‪10‬‬‫لع ع ع ع ع ع ععقكع ع ععن الحرع ع ععطيع ع ععن رب ائمع ع ع ع ع ع ععتغنل‬‫وائ تهطس الك مييب‬‫رمؤولن مب (أ) إدرطج رمطراة اإلحطلن الروكود‪ ،‬ليرط يتأل ا قطلأل ف الك مط ة وحرطين ال ل ضرب‬‫إ طر إكراءاة التل ع ع ع ع ع ععغيل الروحد‪ ،‬الألطرن التة ت ظم ت تة واحطلن ائدمطءاة الرتأل تن قطئم ع ع ع ع ع ععتغنل‬‫وائ تهطس الك م ع ععييب؛ و ( ) ض ع ععرطب تدري‬‫كريش أمض ع ععطء الل ع ععقكن م ى إكراءاة إحطلن الض ع ععحطيط‬‫ل ح ععول م ى الرمععطمد‪ ،‬قارطب وم عرين؛ و (ج) ر ععد أذ ثغراة لة‬‫رش الكهطة ال طم ن الرأل ين رب أكل تألب ن الروارد النزرن لمداط‪.‬‬‫‪-8‬‬‫ط تغ ين الرمععطمد‪ ،‬والألرل‬‫الصندوق االستئمان لدعم ضحايا االستغل واالنتهاك الجنسيين‬‫‪1-8‬‬‫أ لع ع ع ع ع ععا ا ريب الألطم ال ع ع ع ع ع ع دو ائمع ع ع ع ع ععت رط ة لدمم ضع ع ع ع ع ععحطيط ائمع ع ع ع ع ععتغنل وائ تهطس الك مع ع ع ع ع ععييب لة‬‫مطم ‪ .)13(2016‬ويتدم ال ع دو ائمعت رط ة الدمم الرطلة ل رلعطريش الرألترد‪ ،‬التة وضعألتهط كيط طة ا رم الرتحد‪،‬‬‫والليط طة غير التطقألن لهط التة تمطمد ضحطيط ائمتغنل وائ تهطس الك مييب‪.‬‬‫‪2-8‬‬‫ويمععتردم لدمم‪ :‬تولير الردرطة الرتر ع ععن‬‫وئ يتدم ال ع دو ائمععت رط ة تألويضععطة رطلين ل ضععحطيط ُ‬‫التة يحتطكهط الض ععحطيط وا‬‫طل ال يب يولدوب تيكن لنم ععتغنل وائ تهطس الك م ععييب (الردرطة ال بين وال م ععين‬‫ائكترطمين والتط و ينأل ورط إلى لس)؛ والرلع ع ع ع ع ع ععطركن لة التومين الركترألين؛ ورألطلكن الثغراة التة تألترذ ردرطة‬‫تتديم الرم ع ععطمد‪ ،‬والدمم؛ وائت ع ععطئة الرتأل تن قرم ع ععطراة اإلقنا واإلحطلن ل ح ع ععول م ى الردرطة؛ والرل ع ععطريش‬‫التام ع ععيم ع ععين ل رم ع ععطمد‪ ،‬لة تولير أم ع ععقط‬‫ائمتغنل وائ تهطس الك مييب‪.‬‬‫الرأليل ع ععن ل ض ع ععحطيط والركترألطة الرح ين الرألرض ع ععن قل ع ععكل كبير لر ر‬‫لالطالع على مزيد من التفاصيل عن الصندوق االستئماني واختصاصاته‪ ،‬يرجى الرجوع إلى الموقع التالي‪)13( :‬‬‫‪https://conduct.unmissions.org/remedial-trust-fund.‬‬‫الصفحة ‪ 9‬من ‪10‬‬‫المراجع‬‫ورار الكرألين الألطرن ‪62‬ا‪214‬أل ال ذ يتضع ع ععرب لة ررلتق امع ع ععتراتيكين ا رم الرتحد‪ ،‬اللع ع ععطر ن لرمع ع ععطمد‪ ،‬ودمم ضع ع ععحطيط‬‫ائمتغنل وائ تهطس الك مييب رب كط روظ ة ا رم الرتحد‪ ،‬وا لراد الررتق يب بهطأل ‪ 7‬آ ارارطرس ‪.2008‬‬‫رمع ع ع ع ع ع ععرد ا رم الرتحع ع ععد‪ ،‬قلع ع ع ع ع ع ع ع ع ععاب ائمع ع ع ع ع ع ععتغنل وائ تهع ع ععطس الك مع ع ع ع ع ع ععييبأل ال قألع ع ععن الثع ع ععط يع ع ععن لألع ع ععطم ‪:2017‬‬‫‪https://hr.un.org/sites/hr.un.org/files/SEA%20Glossary%20%20%5BSecond%20Edi‬‬‫‪tion%20-%202017%5D%20-%20English_0.pdf‬‬‫تترير ا ريب الألطم مب التدابير الرط ع ععن ل حرطين رب ائمع ععتغنل وائ تهطس الك مع ععييب‪ :‬هج كديدأل ‪A/71/818‬أل‬‫‪ 28‬لقطحالبراير ‪https://undocs.org/A/71/818 :2017‬‬‫ر ن ال ك ن الدا رن الرل ععتركن بيب الوكطئة ل تألكيل قطلحرطين رب ائم ععتغنل وائ تهطس الك م ععييب لة ائم ععتكطقن‬‫اإل مع ع ع ع ع ع ع ع ع ععط عي ع ع ععن مع ععى ال ع ع ع ع ع ع ع عألعي ع ع ععد العتع ععرذ (الع عكع ع ع ععن ال ع ع ععدا عر ع ع ععن الععرلع ع ع ع ع ع ع عتععرك ع ع ععن بعيععب الععوك ع ع ععطئةأل ‪:)2018‬‬‫‪https://interagencystandingcommittee.org/iasc-champion-sexual-exploitation-and‬‬‫‪abuse-and-sexual-harassment/content/iasc-plan-accelerating‬‬‫الرألطيير الد يط الرلعتركن بيب الوكطئة ل أل ف الك معط ة لة برارج ال وارئأل ركطل الرمعؤولين مب الأل ف الك معط ةأل‬‫دو ا رم الرتحد‪ ،‬ل مكطبأل ‪https://www.unfpa.org/minimum-standards :2019‬‬‫رمطين ا طل ضع ععحطيط ائ تهطس الك مع ععة‪ :‬رقطدئ توكيهين لرتدرة الردرطة ال ع ععحين وال مع ععين ائكترطمين لة المع ععيطوطة‬‫اإل مط ينأل ال ك ن الدولين لإل تط واليو يمفأل ‪https://www.refworld.org/docid/532aa6834.html :2012‬‬‫الرقطدئ التوكيهين لر وضععين ا رم الرتحد‪ ،‬المععطرين للععؤوب النك يب قلععاب تتييم وتحديد ر ععطلح ال ل ال ضع ىأل‬‫اإل دار الرؤوة لألطم ‪https://www.refworld.org/pdfid/5c18d7254.pdf :2018‬‬‫الرقع ععطدئ التوكيهيع ععن الرلع ع ع ع ع ع ععتركع ععن بيب الوكع ععطئة إلدار‪ ،‬حع ععطئة الأل ف الك م ع ع ع ع ع ع ع ععط ةأل ال قألع ععن ا ولىأل ‪:2017‬‬‫‪https://reliefweb.int/sites/reliefweb.int/files/resources/interagency-gbv-case‬‬‫‪management-guidelines_final_2017_low-res.pdf‬‬‫الرقطدئ التوكيهين الرلعتركن بيب الوكطئة إلدار‪ ،‬الحطئة وحرطين ال ل‪ :‬دليل لرديرذ المعيطمعطة والبرارج وا ر عط ييب‬‫ائك عت عر ع ع ععطم عي عيععبأل ال عر عك عرععوم ع ع ععن ال عأل ع ع ععطل عر عي ع ع ععن ل ع عح عر ع ع ععطي ع ع ععن‪ :‬ح عر ع ع ععطي ع ع ععن ال ع ع ع ع ععلأل ك ع ع ععط ععوب ال عث ع ع ععط ععةاي ع ع ع ععطيععر ‪:2014‬‬‫‪http://www.cpcnetwork.org/wp-content/uploads/2014/08/CM_guidelines_ENG_.pdf‬‬‫الدليل التلغي ة ل يو يمف قلاب الأل ف الك مط ة لة حطئة ال وارئ (‪)2019‬‬‫الم ععيطم ععن الروحد‪ ،‬قل ععاب تحتيا التوازب بيب اللل ععف مب الرأل ورطة ل مع ع طة الو ين ورقطدئ المع عرين م د ورود‬‫ادمطءاة قطرتلط ائم ععتغنل وائ تهطس الك م ععييب م ى يد أل ععرطي يألر وب قروك وئين ععطدر بهط تل يف رب‬‫ا رم الرتحد‪ ،‬والتألطرل رألهطأل ا رم الرتحد‪،‬أل ‪.2016‬‬‫ارت ع ع ع ع ععط ع ع ع ع ععطة الت ي الرتأل تن قطل ع ع ع ع ع دو ائمع ع ع ع ععت رط ة لدمم ضع ع ع ع ععحطيط ائمع ع ع ع ععتغنل وائ تهطس الك مع ع ع ع ععييب‪:‬‬‫‪https://conduct.unmissions.org/remedial-trust-fund‬‬‫الر كر‪ ،‬التوكيهين التة أمداط ا ريب الألطم قلععاب هج ا رم الرتحد‪ ،‬لتحتيا الألدالن رب أكل ا طلأل أي ولامععبتربر‬‫_‪https://www.un.org/ruleoflaw/files/RoL_Guidance‬‬‫‪:2018‬‬‫‪Note_UN_Approach_Justice_for_Children_FINAL.pdf‬‬‫الصفحة ‪ 10‬من ‪10‬‬