令和５年度「地域ニーズに応える産学官連携を通じたリカレント教育プラットフォーム構築支援事業」事業計画書（P1）

事業の概念図1.
事業の概念図事業の概念図全国的な課題・「人生100年時代」→就業期間の長期化
・技術革新・デジタル化→求められるスキルの変化
・ジョブ型雇用の拡大→人材の流動化

奈良県の課題• 他地域に依存した経済構造• １人あたりの県民所
得奈良県 2,501千円（39位）
和歌山県 2,751千円（29位）
滋賀県 3,097千円（ 8位）※全国平均 2,833千円(内閣府 令和2年度
県民経済計算）• 深刻な人手不足• 若者の雇用と定着• 女性の就業率の低さ（全国ワースト１）

様式２（別紙１）

令和５年度においては, 「なら産地学官連携プラットフォーム」を結成し活動を開始した.そのなかに「リカレント教育タスクフォース」を立ち上げ, 人材育成ニーズや教育コンテンツの調査活動やトライアル講義等を開始した. これを基礎に令和６年度
はプラットフォームの機能を活用してリカレント教育プログラムの開講や有用性の評価システムの構築などを進める.
なら産地学官連携プラットフォーム（2023年11月結成）

県内企業が求める人材

大学・高等教育機関等※大学のリカレント教育に求められるのはより本
質的な問題解決力の開発

問題発見・解決力
論理的思考
自主性・主体性
創造性
マネジメント力〇目的別スキルDX
SDGs
マーケティング
経営革新
事業承継
健康経営
防災・減災
地域課題解決文化資源の活用
女性活躍◆（経済産業省の方針）「未来人材ビジョン」を策定
産学官が目指すべき人材育成の大きな絵姿を示し, 雇用・人材育成から教育システムに至る政策課題の検討◆奈良県「新しい産業政策のパッケージ」(R5.12.5)「奈良の成長に必要な『８つの柱』」より〇人材確保の抜本的強化 〇生産性向上と新規事業への強力な支援 〇新たな成長のフロンティア（海外展開）〇重点的な外国人の呼び込み 〇企業価値を次世代につなぐ事業承継 〇スタートアップへの支援

補足資料参照P25

リカレント教育タスクフォース〇コアスキル

教育コンテンツの集約・提供

大学の教育・研究への還元

経営革新
なら産地学官リカレント教育プログラム（仮称）※下記の講座は検討例

中小企業
事業承継

履修証明
受講証明

■新産業創出のための戦略講座【対象者】企業経営者・管理職・中堅社員

起業■教育イノベーション推進講座【対象者】教育機関管理職, 中堅教員, 企業管理職等

働く質と人材活用力の向上■人生100年時代の戦略講座【対象者】女性の管理職, 中堅女性社員■ならの歴史・文化・地域課題探究講座【対象者】観光業者, 地域の企業経営者・社員,奈良に関心がある方

人材育成ニーズ

教育評価システム

産業
界

女性管理職
登用
地域経済活性化
雇用創出と若者の定着

コアスタンダード（到達基準）＋ルーブリック（到達度評価ツール）

政策的支援

コンサル
ティング
力向上

有用性の検証外部評価委員会
助言

助言

行政・金融機関・支援機関

機関名： 国立大学法人奈良国立大学機構、 事業テーマ名：「なら産地学官リカレント教育プログラム」構築事業

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令和５年度「地域ニーズに応える産学官連携を通じたリカレント教育プラットフォーム構築支援事業」事業計画書（P2）

様式２（別紙１）（補足資料）リカレント教育プログラムの持続的運用
令和5年度に実施した人材育成ニーズ調査と教育・研究シーズデータベースのマッチングによる多彩な講義形式の試行を基盤として, 令和6年度から教育評価システムの構築など, リカレント教育プログラムの持続的運用のためのPDCAサイクルを回す.

R5: マッチングシステムの構築と多彩な講義形式の試行

なら産地学官連携プラットフォーム（2023年11月結成）■教育イノベーション推進講座■人生100年時代の戦略講座■ならの歴史・文化・地域課題探究講座

教育プログラム
企画開発担当・学びの環境整備担当コーディ
ネーターの配置R5トライアル講義※下記の講座は検討例■新産業創出のための戦略講座

リカレント教育タスクフォース

トライアル講義・e-ラーニング・ハイブリッド講義など多彩な講義
形式の試行

人材育成ニーズ調査+教育・研究シーズ調査+プログラム開発

なら産地学官リカレント教育プログラム（仮称）

リカレント
教育プログラムの持続的運用
R6~PDCAサイクル
教育評価システム
コアスタンダード（到達基準）＋ルーブリック（到達度評価ツール）

アンケート分析による課題抽出と対応策

トライアル講義・eラーニング講義受講者アンケート収集

リカレント教育
プラットフォームの構築

リカレント教育
プラットフォームの継続的運用

地域に必要とされる大学へ・地域から支えられる大学へ

機関名： 国立大学法人奈良国立大学機構、 事業テーマ名：「なら産地学官リカレント教育プログラム」構築事業

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令和５年度「地域ニーズに応える産学官連携を通じたリカレント教育プラットフォーム構築支援事業」事業計画書（P3）

様式２（別紙１）

令和６年度は人材育成ニーズと教育コンテンツのマッチングに加えて, リカレント教育の有用性評
価システムの構築や学びの環境整備をプラットフォーム全体で取り組む.

プラットフォームの概要

官

高等教育機関・文化施設

財務省近畿財務局

奈良財務事務所

奈良県商工会連合会

学産

奈良県商工会連合会

奈良県商工会連合会

金なら産地学官連携プラットフォーム リカレント教育タスクフォース

奈良カレッジズ連携推進センター リカレント教育推進部門
教育プログラム
企画開発WG

学びの環境整備検討WG

事業計画
検討WG

人材育成ニーズの調査

人材育成ニーズ調査結果の可視化

Top-down型リカレント教育講座の企画
提案公募

Bottom-up型リカレント教育講座の提案

講座別コアスタンダー
ド（到達基準）の明示

フィードバック
なら産地学官リカレント教育プログラム（仮称）（経営者向けプログラムを含む）（R5調査の深掘り）

教育機関管理職
中堅教員等

女性管理職
女性中堅社員

奈良の歴史文化・社会課題

新産業の創出キーワードによるモジュール化

教育研究データベースの構築

学びの環境整備

講座別コアスタンダードとルーブリック評価

全プログラムを通したコアスタンダード（到達基準）とルーブ
リック

県内
企
業
・自治
体
・住民

外部評価委員会
コアスタンダードとルーブリックを活用した有用性評価

ポートフォリオ（学びの履歴）受講生
機関名： 国立大学法人奈良国立大学機構、 事業テーマ名：「なら産地学官リカレント教育プログラム」構築事業

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令和５年度「地域ニーズに応える産学官連携を通じたリカレント教育プラットフォーム構築支援事業」事業計画書（P4）

様式２（別紙１）（補足情報）プラットフォーム参画機関（１）

団 体

産名

担当部署名

役 割

奈良県商工会議所連合会

事務局

奈良県商工会連合会

事務局

奈良経済産業協会

事務局

奈良経済同友会

事務局

奈良県中小企業家同友会

事務局

社会福祉法人奈良県社会福祉協議会

地域福祉課

・地域課題の提供, 教育プログラムの検討協力ＤＭＧ森精機株式会社

奈良商品開発センター

・企業における学びの環境整備の調査, 教育プログラムの評価体制構築に向けた検討

大和ハウス工業株式会社

みらい価値共創センター

・教育プログラム開発への助言

・企業の人材育成ニーズおよび学びの環境整備の調査, 社会人講師・教育コンテンツの発掘, 講義の受講者募集・評価, 広報への協力
・経営者理解の醸成支援

・企業における学びの環境整備の調査, 教育プログラムの評価体制構築に向けた検討
・地域課題解決型コンテンツ開発の協働

株式会社教育総研

共同精版印刷株式会社

総務部

・企業における学びの環境整備の調査, 教育プログラムの評価体制構築に向けた検討

株式会社大和農園

事業本部, 経営企画本部

・企業における学びの環境整備の調査, 教育プログラムの評価体制構築に向けた検討

機関名： 国立大学法人奈良国立大学機構、 事業テーマ名：「なら産地学官リカレント教育プログラム」構築事業

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令和５年度「地域ニーズに応える産学官連携を通じたリカレント教育プラットフォーム構築支援事業」事業計画書（P5）

様式２（別紙１）（補足情報）プラットフォーム参画機関（２）

団 体名

奈良国立大学機構

担当部署名
奈良カレッジズ連携推進センター（リカレント教育推進部門）
奈良女子大学 社会連携センター
奈良教育大学 地域・教育連携室

学役 割・事業統括, 人材育成ニーズおよび学びの環境整備調査, 教育コンテンツの発掘, マッチング, プログラムの編成, 講義の開催・評価, 広報・コアスキル, 健康科学, 生命科学, 工学, 人文社会科学等の教育コンテンツの提供（発掘・編成・評価）
・SDGs, 教育法等の教育コンテンツの提供（発掘・編成・評価）

奈良県立大学

地域創造研究センター

・地域創生支援等の教育コンテンツの情報提供

奈良工業高等専門学校

産学協働･地域創生研究センター

・ものづくり, 防災等教育コンテンツの相談・意見交換

奈良先端科学技術大学院大学

地域共創推進室

・先端科学技術等の教育コンテンツの情報提供

奈良国立博物館

学芸部

・歴史, 文化財等の教育コンテンツの情報提供
・履修証明プログラムへの講師派遣

奈良文化財研究所

企画調整部

・歴史, 文化財等の教育コンテンツの情報提供
・履修証明プログラムへの講師派遣

奈良県立橿原考古学研究所

企画学芸部

・歴史, 文化財等の教育コンテンツの情報提供

奈良学習センター

・学生確保, コンテンツの充実に向けた協働体制の構築
・リベラルアーツ教育コンテンツの情報提供
・講義の運営支援, 受講者募集・広報への協力

放送大学学園

機関名： 国立大学法人奈良国立大学機構、 事業テーマ名：「なら産地学官リカレント教育プログラム」構築事業

5令和５年度「地域ニーズに応える産学官連携を通じたリカレント教育プラットフォーム構築支援事業」事業計画書（P6）

様式２（別紙１）（補足情報）プラットフォーム参画機関（３）団 体

名

担当部署名役 割

経済産業省 近畿経済産業局

地域経済部地域経済課
イノベーション推進室

・経済産業省が進めるリスキリング支援策等,産業人材政策の観点からの助言

財務省 近畿財務局

奈良財務事務所

・リカレントプログラムへの提案や助言・受講, 評価, 広報への支援

文化・教育・くらし創造部教育振興課
産業・観光・雇用振興部産業政策課
産業・観光・雇用振興部雇用政策課

・産業政策, 雇用政策の観点から参加の必要なWGへ参画
・地域課題を踏まえたリカレント教育に関するニーズ調査等への助言
・学びの環境整備に関して行政面からの支援制度検討・受講, 評価, 広報への支援

総合政策部総合政策課
観光経済部産業政策課

・地域における起業支援及び起業マインドの醸成, 中小企業支援,リカレント教育支援の政策検討と実施
・地域課題の状況把握およびリカレント教育に関するニーズ調査,受講者募集・評価, 広報

法人ソリューション部

・地域金融機関の立場から企業価値向上支援についての助言

官 奈良県

奈良市

金 株式会社南都銀行

機関名： 国立大学法人奈良国立大学機構、 事業テーマ名：「なら産地学官リカレント教育プログラム」構築事業

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令和５年度「地域ニーズに応える産学官連携を通じたリカレント教育プラットフォーム構築支援事業」事業計画書（P7）

様式２（別紙１）

取組の年間計画
令和６年度

4月

5月

6月

教育・研究データベースの作成・共有・統合
地域課題を踏まえた人材育成ニーズ調査
企業への人材育成ニーズの深堀り

7月

8月

9月

10月

人材育成ニーズと教育コンテンツのマッチングによるプログラム開発⮚ 人材育成ニーズからのコア・講座別スタンダード（到達基準）+ルーブリック（到達度）の設定⮚ コア・講座別スタンダード（到達基準）+ルーブリック（到達度）の策定

11月

12月

1月

2月

3月

リカレント教育プログラムの実施

リカレント教育プ
ログラムの広報・周知⮚ HPによる広報⮚ プラットフォームを通じたチラシ配付⮚ マスメディア報道⮚ 企業経営者･教育機関管理職・女性管理職などを対象⮚ コアスキル型プログラムがベース⮚ コア・講座別スタンダード（到達基準）+ルーブリック（到達度）に基づく自己点検
評価
外部評価委員会による有用性の評価⮚ On-site, On-line,hybridの多彩な講義形式による多彩な学びの場を提供⮚ 来年度に向けてのプログラム改善のための基本方針策定➢ 授業アンケートによる評価
学びの環境整備のための企業側の取り組み状況の共有・指針の明示・リカレント教育プログラムへの反映➢ 受講生ポートフォリオ作成➢ シンポジウム開催➢ リカレント教育推進部門の設置➢ 教育プログラム企画開発WG➢ 事業計画検討WG➢ 学びの環境整備検討WG➢ 外部評価委員会➢ なら産地学官連携プラットフォーム総会

実績報告書作成
成果報告書作成

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機関名： 国立大学法人奈良国立大学機構、 事業テーマ名：「なら産地学官リカレント教育プログラム」構築事業

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