2010年活動報告
4月17日「農styleファーム」
オープニング北海道アルバイト情報社が運営する「農styleファーム」の概要説明、計画などが発表されました。

6月12日

イマイカツミ 林美香子
トークショーin ジュンク堂書店札幌店

8月7日

農を身近に 収穫祭「夏」

2010 2011「野菜のもぎたて市」や旬の野菜を使ったスイーツなどが提供されたほか、トークイベントも大盛況でした。

9月
10〜12日

地域の資本を活かして、日本をもっと元気に、北海道をもっと明るくすることを目的としています。
全国各地の地域づくりの成功例を調査し、農村と都市の共に繁栄するあり方を研究慶應義塾大学大学院
SDM研究科
アグリゼミ北海道視察

10月24日

由仁町「みたむら農園」
プチ体験ツアー Vol.3

11月13日フィールデイズ イン ジャパン2010

しています。
さらに農村と都市の共生と交流の促進を提言し、各地の地域振興の具体的な組織と連携し、各種事業を実践します。

林会長の基調講演とコーディネイトによるパネルディスカッションを当別町にて開催。

■活動内容

研究会は次の活動を行う。

11月26日① 多様な活動主体の取組活発化に向けた活動

SDM研究科提携農園 ホウレン草配布
北海道視察時に学生が種まきをしたほうれん草が収穫され、アグリゼミのPRとして配布されました。

② 地域住民への普及・啓発に向けた活動③ 農村と都市の共生と交流推進方策の検討④ 農都共生に関わるビジネスプランの検討

2011年 3月

⑤ その他研究会の目的を達成するために必要な活動

報告書発行■各種掲載記事
活動内容や掲載記事など、詳しくはホームページに掲載しています。
ぜひご覧ください。

朝日新聞 北海道版 朝刊 2010年9月24日付

AGRILABREP RT
■ ■
農 ア
都 グ
共 リ
生 ゼ
研 ミ
学究 生会 レポート
﹃未来を創り出すゼミ
生たち﹄

http://www.noutokyousei.jp/（上）北海道新聞 夕刊 2010年10月22日付（下）
北海道新聞 夕刊 2010年10月29日付

農都 共生研 究会■2011年3月発行■お問合わせ慶應義塾大学大学院 システムデザイン・マネジメント研究科

発〒223-8526

企画・制作／ 株式会社新生 ［事務局］株式会社新生（担当：東海林）［日吉学生部SDM担当］

横浜市港北区日吉4-1-1 協生館2階

TEL 045-564-2518

http://www.sdm.keio.ac.jp

検 索

FAX 045-562-3502

E-mail sdm@info.keio.ac.jp

行 ／ 慶應義塾大学大学院システムデザイン・マネジメント研究科、
農都共生研究会〒060-0042 札幌市中央区大通西9丁目1-1大通公園ビル7Ｆ
TEL 011-221-1141

FAX 011-221-0219

にてぁ〜む」
滝川市「中野ふ２ 第３
泊 回ア
３ グリ
日 ゼミ
で 北海
農 道視業察体験に挑戦

S 続可 業をD 能な 社会未M 来の システ
姿 ムの﹁ を創 の一部とア 造する してグ ︒ 捉え
リ ︑ゼミ﹂
持 農

活農
動都報共告生書ラボ慶應義塾大学大学院 システムデザイン・マネジメント研究科

社会システムとしての「農業」

農業を社会システムの一部として捉え、持続可能な未来の姿を創造する。

SDMの「アグリゼミ」

これまで農業を学問として学ぶ場合、専門教育について学ぶケースが大半だったのではないだろうか。現に、農学を研究する研究科では専門家の育成を目指すのが一般的である。
しかし、
このアグリゼミはSDM研究科（システムデザイン・マネジメント研究科）に所属し、研究科が育成する人材は、専門職としてのスペシャリストではない。社会のあらゆる仕組みをシステムとして横断的に捉え、様々な問題となる要因や環境を統合的に考え、システムをマネジメントできるリーダーを育成することが目標なのである。
よって、このような研究科に属するアグリゼミも従来型のスペシャリストではなく、農業を社会のシステムの一部と捉え、持続可能な次世代の農業や農村の姿をデザインできる人材の育成が目標なのである。
このような視点で農業を学問するゼミは全国でも数少ない。

"Agriculture" As a Social System

アグリゼミ担 当
無限の可能性を持つSDM研究科

When investigating agriculture as a ﬁeld of study, most issues related to agriculture take on a scientiﬁc ﬂavor, and research into agriculture is categorized among
the Science courses. However, the AGRI-seminar we are talking about here is held
under the auspices of the system design management (SDM) course where the aim

SDM研究科の文理融合、社会人

is to train students not to be specialists but to give birth to leaders who are general-

教育という、これまでにない試みはと

ists, people who look at agriculture with a system management approach payingても新鮮である。何より、現代日本のattention to the various mechanisms making society function as systems, with a

教育に最も欠けていると言われる「大cross-sectional emphasis and considering the multitude of factors and environments that give rise to issues in an integrated comprehensive manner. Therefore,
the AGRI-seminar here approaches agriculture as a part of the social fabric andaims to enable the development of human resources that can design a sustainableagriculture and agricultural communities with relevance to the next generations
rather than training traditional specialists in scientiﬁc ﬁelds. This is the uniquethrust of the seminar, a task that has only rarely been undertaken in Japan.

きなビジョンを描く人材の育成」
とい慶應義塾大学大学院SDM研究科
教授／農都共生ラボ担当

前 野 隆 司MAENO TAKASHI

キヤノン(株)、カリフォルニア大学バーク

SDMが考える農業のシステム

Agriculture Systems in SDM

全や、食料の安定供給の課題、食料自給率の課題、最近では経済連携協定（EPA）や自由貿易協定（FTA）、環太平洋経済連携協定（TPP）などはニュースでも話題のテーマだ。
またグリーンツーリズム（農村で過ごす休暇）や、農地法、減反政策など、様々な政策的課題が考えられる。
さらに、実際の農業従事者には今、非常に大きな課題となっている「高齢化」
もアグリゼミの研究課題である。そしてバイオマスやバイオ燃料も農業をシステムとして学問する上では重要なテーマである。そして「環境」という視点も、農村や都会に住む人が共に豊かに暮らせるシステムとしての環境という意味から、サステナブルな地球環境という意味まで、極めて重要な意味を持つ。
さらに広くとらえると、他の産業との関連、経済、政治、外交、科学技術、哲学・倫理など、様々な境界領域とかかわる研究も、システムとしての農業研究といえるだろう。
このように、農業を多面的に捉えると、決して単一的な視点では解決できない様々な課題にぶつかる。
よって、課題を解決するためには農業をひとつの軸としながらも、幅広い知識と多視点で農業を総合的にシステムデザインできる人材が今必要なのである。

様々な経験を持つ学生たち
アグリゼミはおよそ月1回程度開催される。たまたま取材した日は修論研究の中間発表で、研究の進捗を発表し、教員や他のゼミ生から指摘やコメントをもらい、研究の完成度を高めることが狙いだった。次々に発表される研究テー
マと進捗状況、行き詰まっている点などに、教員だけではなく、ゼミ生からも意見やアドバイスが飛ぶ。前述のように農業と関係性はあるものの、ゼミ生の研究範囲は多岐に渡る。以前ならば全く違う研究科で扱うテーマにもなりかねないテーマに、それぞれが的確な意見や感想を発言することに驚く。
それもそのはず、SDMには学部から進学した学生だけではなく、社会人経験のある学生も多い。年齢でいうと20歳前半〜30歳後半の学生が所属する。
この様な環境がそれぞれを刺激し合い、助け合い、共にレベルアップした結果なのだろう。物事を総合的、横断的に捉えられるかどうかは、個々の人生や仕事の経験によるところが大きい。
さらに、SDM的思考を学び、社会をシステムとして捉えるという手法を身につければ、視野は広がり、個々の様々な経験は問題解決のシステム設計に大きく寄与するだろう。学生たちは年齢に関係なく、自らの経験や感性をぶつけ合い、知識を共有し、切磋琢磨しているのである。
※本ゼミ活動の一部は、SDM研究科「農林中央金庫寄附講座」の寄附金によって運営されています。

02

AGRI Lab Report 2010-2011

ーバード大学客員教授、慶應義塾大学理工学部教授を経て現職

When looking at agriculture as a comprehensive system, a number of complicat-

農業をシステムとして捉えた時、様々な課題が考えられる。例えば、食の安レー校Visiting Industrial Fellow、ハ

ing issues immediately arise. For instance, there are the issues of food safety, astable supply of food, and food self-support ratios commonly discussed in the news,
as well as more recent developments such as the Economic Partnership Agreement(EPA), the Free Trade Agreement (FTA), and the Trans-Paciﬁc Partnership (TPP)
concerns. There are also the political issues around green tourism (vacations spentin farm villages), Agricultural Land Law, and reducing rice acreage that remain■研究テーマシステムデザイン理論・方法論
人間社会システムデザイン
技術システムデザイン など■著書『脳はなぜ「心」を作ったのか』 ほかうコンセプトが最大の特徴。MBAのような専門職大学院的なものを取り入れつつも、システムズエンジニアリングなどの理科系のシステムデザイン方法論をベースにシステマティックに横断的な教育・研究をおこなっていく。
学生は「木を見て森も見る」ことを目指す「半学半教」の場であり、新しいものを作るのだという活気に満ち、様々な分野から同じ志を持つ一流の人材が集まる、とても楽しい場所。学生も、教員も、メーカー、サービス、シ
ンクタンク、金融、建築、アート、マスコ
ミ、コンサルタント、法曹、省庁、教育、経営者まで、あらゆる分野、あらゆる年齢層、様々な国籍の者が集まる。
こ

unsolved. Further, the research area of the AGRI-seminar also covers “aging”, an
important current issue for farmers, as well as the issues around biomass andこには既存の枠で考える「壁」
は一切

biofuels that are important themes when learning about agriculture as a compre-

存在しない。
自由な発想が無限の可

hensive system. In addition, the keyword, “environment” is another aspect that

能性を創る。
それがSDM研究科なの

must be included in considerations of new living arrangements which promoteである。

human exchange in rural and urban areas. When thinking about the environment
there is a tendency to focus on ecological issues, but it is also necessary to look at
the environment not overlooking the fact that it is a system in the widest sense, for
us to become able to create a living environment where people living in rural and農村と都市の共生「農都共生」を目指して

urban areas can share fulﬁlling life styles. Looking at agriculture and farm communities from a variety of angles as described above, it becomes clear that they present
a range of problems that cannot be simply solved. This shows the need for humanresources that can work out designs from an integrated systems approach involving
all aspects of agriculture based on an extensive knowledge of and insight into the2008年より本研究科で農林中央

issues, while focusing on the essentials of agriculture.

金庫からの支援や、道内の農家の協力を得て、農都共生を実践しながら持続的に農業を続ける仕組みの研究

Students with a Variety of Experiences
The AGRI-seminar is usually held once a month. When we observed the seminarto learn about it, students were presenting research for master's thesis in the formof progress reports to invite advice and comments from the professor and teachersof other seminars. All seminar participants, faculty members as well as students
provided comments and advice on the research themes and points presented tohelp along the presenting students in their work. As described here, the researchareas covered by the seminar involves a wide range of ﬁelds associated with agriculture, and it was impressive to see and hear students comment appropriately onthemes that belong to diﬀerent courses. This is possible because the seminar
participants include students from the undergraduate course as well as students
with work experience, and the age ranges from the early 20ﾕs to the latter half ofthe 30ﾕs. It may be that this diversity makes it possible for the participants to help
and inspire each other, resulting in improving understanding. Developing the ability
to address issues from a variety of angles largely depend on the individual life andwork experience. If we study based on the ways of thinking of System Design
Management and acquire the skills to address social issues in an integrated manner,
our understanding will be broadened and the experiences of each participant willcontribute to designing systems that solve problems. Regardless of age, students areworking hard together by exchanging their experiences and sensitively sharing
knowledge.
※This seminar is conducted with ﬁnancial support from the Agricultural and Forestry Central Bank.

を進めている。私の研究テーマは「農慶應義塾大学大学院SDM研究科特別研究教授／農都共生ラボ担当農都共生研究会会長

林 美 香 子HAYASHI MIKAKO北海道大学農学部卒業後、札幌テレビ放送アナウンサーを経て独立。農業、環境、地域づくりなどのフォーラムに、パネラー・講師・コーディネーターとして参加。北海道大学工学部社会人博士課程
において、「 農村と都市の共生による地域 再 生 」の 研 究 をし、博 士（ 工 学 ）,Ph.D、取得。
ホクレン員外監事■研究テーマ
持続可能な農業
農村と都市の共生による地域再生
食と農による地域づくり
グリーンツーリズム

村と都市の共生による地域再生」であり、都会の人が農村地帯を訪れ、農産直売所で買い物をし、休暇を過ごすなどの「農都共生」の推進が、疲弊する地域再生を実現するひとつの方法だと確信している。都市生活者のライフスタイルが変化し、「 物質的豊かさ」より「心の豊かさ」を重視する人や、レジャー・余暇に生活の力点を置く人が増え、都市住民の農業・農村への関心が高まっている今こそ、農都共生推進のチャンスだとも思っている。
フランス・イギリスなどのツーリズ
ム先進国に比べると、まだ緒に就いたばかりの日本ではあるが、農村側が一体となって、農業・農村の素晴らしさを情報発信し、共感を得ていくことが大切だ。
その共感が、日本の農業・農村をしっかりと守っていくことに繋がるのだと思う。

03

S D M 契 約 農 園
農業の可能性や農村と都市の関係をSDMと共に考えていただいている契約農園です。北海道視察では農業体験やヒアリングにご協力いただきました。

ふれあい体験農園
みたむら

Next leader
fromAGRI semi

未来を創り出すゼミ生たち複雑化する社会の要求を多視点で捉え、それを解決する社会システムを考えるSDMの2年間。
アグリゼミでは農業も大切な社会システムの一部と捉え、解決すべき問題に取り組みます。
切磋琢磨した２年間を終え社会に羽ばたくゼミ生と、現役のゼミ生を声をご紹介します。

〒069 -1211
夕張郡由仁町岩内1614
札幌市から車で1時間。夕張山地と馬追丘陵に囲まれた緑豊かな由仁町岩内地区にあります。

代表 三田村 雅人さん

■ホームページアドレス

SDMは問題を意識する“きっかけ”を作ってくれる“場”

様々な発想の多様な仲間たちと成長した2年

S D M は 、授 業

S D M では 、複

http://www1.ocn.ne.jp/~m-tomato/index.html

やゼミを通して、

中野ふぁ〜む

花の収穫体験、そば打ち体験、田植え・稲刈り体験ができます。
菜の花の里滝川市の特性を活かした菜種油は絶品。

代表 中野 義治さん

YURIE MAKINO

えることの大切さと、「 木も見て森もますが、文理融合2

43

5 6
73

第 回
北海道視察
アグリゼミ

２泊３日でに挑戦！
滝川市

江別市

栗山町
由仁町
長沼町

札幌市

北広島市

2泊3日スケジュール
金9/10●
12：30［長沼町］ホクレン農業総合研究所長沼研究農場

16：00［栗山町］栗山グリーンツーリズム協議会

土9/11●
9：30
14：30［由仁町］ふれあい体験農園みたむら（SDM契約農園）［滝川市］中野ふぁ〜む（SDM契約農園）

日
9/12●

04

9：30

［江別市］町村農場

12：00［北広島市］ホクレン複合施設「くるるの杜」

AGRI Lab Report 2010-2011❶ほうれん草の種まき❷熱心に聞き取り調査❸
穫れたての野菜カレーで昼食❹コンバインで稲刈り体験❺夕食の蕎麦を自分たちで挽きました❻菜種油の説明をしていただきました❼みたむら
農園で一緒に作業をおこなったみなさんと糸川 永利子の交 流を通して、［修士課程2年］

今年で3回目となる慶應義塾大学大学院SDM

午後からは同じくSDM契約農園になっている研究科アグリゼミの北海道農業視察が９月10日

滝川市の「中野ふぁ〜む」を訪問し、地元の特産〜12日の3日間の日程で行われ、修士1年が3名、品として全国にもファンの多い菜種油のヒアリング2年が3名の計6名の学生と、研究生1名が参加し調査や絞り体験を行なったほか、大型農機コンバました。

インによるお米の収穫作業、蕎麦挽きの体験など

初日は、昨年に引き続き「ホクレン農業総合研を行ないました。
また、この日の宿泊では中野ふぁ究所長沼研究農場」を訪問したほか、「栗山グリー〜むにて農家民宿も体験し、夜遅くまで中野氏とンツーリズム協議会」を視察・調査しました。学生の交流を深めました。

たちにとって、観光ではなかなか訪れることができ最終日の3日目は、江別市の町村農場を視察しない北海道農業の現場を視察・調査できたこと、たほか、北広島市にオープンしたホクレン農業協農業関係者の生の声をヒアリングできたことは、と同組合連合会の農業系複合施設「くるるの杜」のても有意義な経験になったことでしょう。

視察・調査を行ないました。

続いて2日目の午前中は、慶應義塾大学大学院

滞在した３日間は天気にも恵まれ、学生たちはSDM研究科アグリゼミの契約農園になっている、北海道の美しく雄大な農村風景に感激しながら、由仁町の「みたむら農園」を訪問し、実際に野菜の熱心に農業体験へ取り組み、視察・調査を実施し収穫や畑おこし、種まき（ほうれん草）などの農作ていました。

業を体験しました。
また、北海道アルバイト情報社
がみたむら農園内に人材ビジネスの実験農園とし北海道視察は今回で3回目となりますが、都会て作っている「農Styleファーム」を視察し、その取の学生にとって、アグリゼミで農業をシステムとしり組みについてヒアリングしました。
さらに昼食は地て研究するにあたって、これらの北海道視察は貴元の酪農学園大学の学生のみなさんに協力してい重な経験になっています。今後は農家や農業関ただき、自ら収穫した穫れたての野菜を使ったカ係者、地元の企業や大学との交流の中で、学生レーやサラダを一緒に作り、三田村氏を交えて農側からも情報を提供できる視察になればと願っ業に関する様々な情報交換と交流を深めました。ています。

見る」全体構想力

ERIKO ITOKAWAを学ぶことが出来を掲げるSDMのカによって、現 状の高峯 聡一郎

リキュラムは多岐し、解決策を見出［2010年9月 修了］

大な学習量を要求

問 題 を 明 らか に

SOICHIRO TAKAMINEにわたり、学生に膨す社会システムを設計構築する手法を学びします。私は、民間企業退職後の9月入学なの

特に、アグリゼミでは、月一度のゼミや北海しながら、設計構築を行ない、実際に検証しとにかく必死に勉強しました。

た、日本の農業が抱える多様な問題について、的な問題点などを見つけ出し、さらに解決策

ムは、携わる人々の幸福のためにあるべきでは

アグリゼミでは、北海道視察にも参加し、えるきっかけになったのは、アグリゼミの北海道有益な情報を得ることができました。
また、社さんが、農業を通じて周囲の人々が幸せになるるきっかけを作ってくれました。

道農業視察を通して、今まで意識してこなかっ消費者の目線・生産者の目線それぞれについ平成22年9月10日〜12日「アグリゼミ北海道農業視察」
SDM契約農園での農業体験や農家民宿など、貴重な体験の３日間。

見る」詳細分析力

共に、同世代や社会 人 学 生 の 方と［修士課程2年］

テムを設計するためのあらゆる手法

今、日本や世界が抱える多様な問題を意識す

1

雑な社会システムを、「森を見て木もを教えてくれると

牧野 由梨恵SDMでは、シス社 会の要 求を多視 点で的 確に捉〒073-0001
滝川市北滝の川754

SDMで学んだ知識で、人々が幸福になるシステム作りをて意識するきっかけを作ってくれました。

このようにSDMは、新卒でまだまだ未熟な私に、様々な“視点”から、多様な問題を考える“きっかけ”を作ってくれた“場”です。

4月から社会人になり、どんな出来事が待ち受けているのか、予想ができません。ですが、SDMで身に付けた“多視点で物事を見ました。様々な手法やフレームワークを使用て、有効性の確認をすることだけでなく、本質を導き出す重要性を学びました。

様々な農業システムを見聞することができ、会人経験もある多様な仲間たちの経験や知識は代え難い情報として私に様々な発想のヒントを与えてくれました。

で、周囲の学生より半年遅れていたこともあり、そうして勉強を重ねるうちに、あらゆるシステないかと考えるようになりました。
そのように考視察で訪れたみたむら農園さんや中野ふぁ〜むシステムをデザインし、マネジメントを行なっていたからです。

在学中に国家公務員経験者採用試験に合格

この２年間は日々、自己への刺激となってした私は、
現在、公共事業に携わっていますが、題の解 決につながる仕 事に、積 極 的に携で学んだことを、さらに広い視野で社会に役

SDMでの知識と経験と魂を胸に、人々が幸福に修論研究修論研究つめる力”を活かし、日本や世界が抱える問わっていきたいと思っています。

欲求連鎖分析を用いた環境配慮行動の促進システムの提案

近年地球環境問題が深刻化している。環境問題解決のため環境配慮行動の実践が重要である。
しかし日本人は、現状では環境配慮行動を実践に移せていない。
このため、成長できた2年だったと思います。今後SDM立てていきたいと思います。

食育普及のためのプランターキットサービスの提案と検証
内閣府が行っている「食育普及」の一貫である、家庭における食に対する意識向上を図るのためのシステム設計の提案と検証。

本研究ではプランターキットを使用して本研究では、行動と欲求の関係に着目した。

提案について、有効性を確認するための実じる”と理解される。
しかし、従来の社会シス

また、本 研 究では「 食 育 」の定 義を設 定

心理学では、“行動は欲求を充たすため生公共事業とは大変複雑で巨大なシステムです。

なる公共事業を実践していきたいと思います。
修論研究
他者との協働・共生を育む協生の4Cモデルの提案と検証

社会的な関心が増している共生を実現する

Process modelを設計し、その妥当性を評価した。Modelは、競争（Competition）、対話（Conversation）、協働（Coproduction）、共生（Collaboration）の4段階の意識変遷によ験検証をおこないました。

り設計した。

テムの分析・設計手法である“顧客価値連鎖し、定義を基に複雑な要因が絡み合う「食者の意思決定のProcess modelの妥当性をそこで本研究では、まず欲求を考慮したから導き出されたユーザーの要求を明確化Communicationを確認し、Modelは妥当と分析”では、欲求まで考慮されていない。

育」を主要な要因に分解し、事前アンケート社会システムの分析・設計手法である“欲求するとともに、詳細な食育普及のための促を用いて環境配慮行動の促進システムを提サービスの実験によって有効性を検証を行連鎖分析”を開発した。そして欲求連鎖分析
案した。

農業体験農園おいて、意識調査により参加

評 価した結 果 、農 園 主と双 方 向 性のある評価した。同様の手法で卓球の試合（競争）と進システムを設計構築し、プランターキット

ラリー（協働）の体験をした被験者に用いた結ないました。

互いの親密度が向上していた。

果、68%は協生の4C modelを意識し、81%は05

Next leader from AGRI semi
北海道視察は研究課題の大きな刺激に未来を創り出すゼミ生たち

学生作成による「Webポスター展」出品ポスター

包括的に問題を解決する自然栽培のシステム作り

社 会 人 から

木村秋則氏

フルタイム学生の指導のもと、が所属するアグ

自然 栽 培の会

リゼミでは、常石黒 亜貴
AKI ISHIGURO［修士課程1年］

社 を新 規 事 業に 多 視 点 から

本山 憲誠の意 見や質 問

KENSEI MOTOYAMAが飛び交い、新［修士課程1年］

卒 で 入 学 した

野菜ソムリエ

私には刺激の多い日々です。

でいます。これは私が所 属する会 社 の 営 利事業としてだけ

北海道視察では、研究題材であでなく、過疎農村と不耕作農地、失取り巻く状況を体感し、今後の研究践検証としても社会的意義のあるるバイオガスプラントの見学や農を業問題を包括的に捉えた研究の実の充実を図ることを目的に持ち、参活動であると考えます。

加しました。現地の方へのヒアリン

アグリゼミでは農業に関連したグや交流会をおこなうことで、文献様々なテーマに取り組んでいる方々などでは得られない現地の声を聞のお話を聞き、参考にしたいと考えてくことで、北海道の現状を学びましいます。
また、日吉構内において農業果が多かったと感じます。

で、積極的にチャレンジしていきたい。

「持続可能性」を視野に、システムデザイン「食」や「農」の様々な問題、その本質に近づきたいた。私にとって大きな刺激となり、成を実践するチャンスもありそうなの

私 が 取り組

食料価格のむ 研 究 テ ーマ

値上がりや鳥イは「“エコツーリンフルエンザ等ズム”の再構築

永山 真里那MARINA NAGAYAMA［修士課程1年］イン」です。

「 食 」や「 農 」へによる 、産 業・庄子 達也

環 境 の イノTATSUYA SYOJI

ベーションとそ［修士課程1年］のシステムデザ

NPO法人日本GAP協会
JGAP指導員

所属するアグリゼミでは、「 持続の課題が、身近な問題に迫っている。個人的にも「 食 の 安 心・安全」、「 食と健康 」そして「 美可能性」がシステム設計に必要だ食」に関心を持つものの、その本質ということを学び、そして様々な社に触れることは容易ではない。

を持つ方々からの意見を頂きながリゼミは、「食と農」に関心を持つ学

今後もアグリゼミの考えを基盤

授のご指導の下、様々な課題に実会人経験などのバックグラウンド

これら本質に近づくために、
アグら研究を進めています。

生や研究員、そして専門家である教に、環境・地域活性などについて研農業体験とシステムアプローチで究していきたいと考えています。

AGRI Spirits
様々なアプローチで農業の発展に関する研究を
村瀬 博昭

HIROAKI MURASE［後期博士課程2年］
地域活性学会
優秀論文受賞06

として取り組ん

AGRI Lab Report 2010-2011

挑戦する「実学の場」である。
● 様々なフィールドで活躍するゼミ生たち

アグリゼミでは農業についての基礎るところがこのゼミの興味深い点です。

い。
ゼミでは各学生が持ち込んだ研究な分野の研究を農業に応用する発想

知識に関する学習は一切行なわれなテーマについて議論が実施される。
さらに、研究の軸足を農業に据えている学生は一部で、社会学や経営学といった他の学問からのアプローチにより農業の発展に関する研究に取り組んでい他のゼミ生との議論を通して、様々の手がかりも得られるのも魅力のひとつだと思います。

本学には農学部がないため、この様な点においてもアグリゼミは重要な役割を担っていると感じています。

研究内容

CSA（Community Supported Agriculture）による地域活性化に関す る研究「地域で支える農業」という意味を持つCSA（Community SupportedAgriculture）
は、農家と地域住民とがCSAには地域活性化に貢献する活動が数多く内在しており、それが一層、地域住民の支援を得られる好循環を生ん農場経営の成果と価値観を共有し、活でいる。
本研究では日本に適したCSAモの小規模農場を中心に発展している。

研究した。

動を共に推進する手法であり、アメリカ

デルについて、複数のCSA農場を調査・「都会で農業」に“植物工場”というソリューション

SDMでは大規模複雑系な社会シ用い、人が集える場 所をコミュニステムを、どのようにデザインするかティーの場とすることで、都会で農に松尾 康弘

う社会システムに適用することで、自会での雇用を創出するものである。

SDM研究所研究員

業」
についての解を得る事が出来た。

YASUHIRO MATSUO［2010年3月修士課程修了］

を学び、それをアグリゼミで農業とい身の研究テーマである「都会での農それは、多くの消費者がいる都会で“植物工場”というソリューションを触れる機会を提供するとともに、都

現在、UrbanFarmFactoryという会社を立ち上げた。
SDMやアグリゼミのネットワークを活用し自身の研究成果を実証したいと考えている。

07