採点基準と準備方法を理解しょう！
BCT-S（British Council TUFS - Speaking Test for Japanese Universities）
は、東京外国語大学とブリティッシュ・カウンシルが協働で開発した大学入試用スピーキング・テストです。
BCT-Sの特徴
BCT-Sは、日本で中等教育を受けた学習者の英語でのコミュニケーション力を測定することができます。テストはコンピューターで実施され、所要時間は約12分です。設問は大きく分けて以下の4つのパートに分かれてお り、問題が進むごとに難易度が上がります。
（1）受験者自身についての説明（2）理由や説明を明確にして自分の意見を述べる（3）写真の描写や比較を理由や説明と共に述べる（4）抽象的なトピックについて、自身の経験や意見を述べる
よくある失敗下記の点に気を付けて解答しましょう。
• サウンド・チェックをきちんと行っていない。
• はっきりと話さない。
• 質問に答えていない。
• 解答が短すぎる。制限時間全部を使わずに解答を終える。
• 「and」や「so」などの言葉を過度に使う。
• 簡単な文の羅列で話す。
• さまざまな構文を使っていない。
問題の制限時間いっぱいまで解答することができますが、ストップ・ボタンを押して、早めに録音を終了することもできます。制限時間よりも早く終えた場
合、高得点を取ることは難しい可能性があります。

出題内容と準備方法
パート（大問）内容

準備方法

パート１では個人的なトピックに関する 3 つの質問に解答します。

このパートの対策として、自己紹介や個人的な経験の話をする練習するとよいでしょう。休暇、週末の活動、スポーツなど、身近なトピックについて一般的な情報を話す練習をしましょう。

パート1
個人的な情報

回答時間は 1 問 30 秒です。

上級者は、箇条書きで話すのではなく、つなぎ言葉を使い、複雑な文や幅広い文法を織り交ぜて話すようにしましょう。

パート2
描写する
意見を述べる
理由や説明を述べる

パート 2 では、写真を見て内容を説明した後、写真に関連するトピックについて 2 つの質問に解答します。3 つの質問は、描写から始まり最後は意見を述べることを求められ、難易度が上がっていきます。解
答時間は 1 問 45 秒です

苦労して話しているという印象を与えないように、流暢で自然な話し方を心がけましょう。3 つの質問すべてにきちんと答えましょう。

パート 3 では、2 枚の写真を見て比較した後、写真に関連するトピックについて 2 つの質問に解答します。
問題は、描写から始まり最後は推測することを求められ、難易度が上がっていきます。解答時間は 1 問
45 秒です。

推測するときは、正しい文法を使うことが重要です。

パート3
描写する
比較する
理由や説明を述べる

パート4

パート 4 では、写真を見て抽象的なトピックについて抽象的なトピックに関し の 3 つの質問に答えます。解答を考える時間は 1 分て自身の経験と意見を 間あり、メモを取っても構いません。解答時間は 2 分です。
述べる

このパートの対策として、2 つのものを比較する練習をするとよいでしょう（例：2 つの都市や 2 つの建物）。それぞれの長所や短所に注目して比較してみましょう。

よくある間違いは、写真の内容を説明してしまうことですが、それでは高得点は得られません。質問
内容は、解答者の気持ちを尋ねるなど、より抽象的です。
また、テーマから外れた解答をするという間違いもよくあります。各質問には明瞭・スムーズな話し方で理路整然と答えましょう。
対策として、何か抽象的なトピックについて 2 分間話す練習をするとよいでしょう。
→ 例：「○○についてどう思うか？」等
解答を考える時間を有効に使う練習もしましょう。

採点基準
スピーキング パート 1パート 1 では、まずあなた自身についての質問に答えます。
評価項目は、課題達成度・テーマ関連性、文法の正確性と多様性、語彙の幅と正確性、発音と流暢さです。採点基準は下表の通りです。
5
B1以上
4
A2.2

A2レベルよりも上であると判断される。
3問すべてについてテーマに即した解答であり、以下の特徴が認められる。
• 簡単な構文をいくつか正確に使っているが、基本的なミスが体系的に見られる。
• 解答に必要な語彙はほぼ十分に備えているものの、誤った単語の選択が顕著に見られる。
• 頻繁に発音の間違いがあり、聞きづらい箇所が多い。
• 話すのを休止する、出だしを言い間違える、言葉を言い直すなどが頻繁にあるが、言いたいことは伝わっている。

3
A2.1

テーマに即した解答が3問中2問あり、以下の特徴が認められる。
• 簡単な構文をいくつか正確に使っているが、基本的なミスが体系的に見られる。
• 解答に必要な語彙はほぼ十分に備えているものの、誤った単語の選択が顕著に見られる。
• 頻繁に発音の間違いがあり、聞きづらい箇所が多い。
• 話すのを休止する、出だしを言い間違える、言葉を言い直すなどが頻繁にあるが、言いたいことは伝わっている。

2
A1.1

テーマに即した解答が3問中2問あり、以下の特徴が認められる。
• 文法は単語やフレーズの使用にとどまっている。

基本的なパターンや簡単な文法構造にも間違いがあり、理解を妨げている。
• 語彙は個人的な事柄に関する非常に基本的な単語に限られている。
• 発音は個別の単語が聞き取れるものもあるが、ほとんど不鮮明。
• 話すのを休止する、出だしを言い間違える、言葉を言い直すなどが頻繁にあり、理解を妨げている。

1
A1.1

テーマに即した解答が3問中1問しかなく、以下の特徴が認められる。
• 文法は単語やフレーズの使用にとどまっている。基本的なパターンや簡単な文法構造にも間違いがあり、理解を妨げている。
• 語彙は個人的な事柄に関する非常に基本的な単語に限られている。
• 発音は、個別の単語が聞き取れるものもあるがほとんど不鮮明。
• 話すのを休止する、出だしを言い間違える、言葉を言い直すなどが頻繁にあり、理解を妨げている。

0
A0

解答が意味をなさない、またはテーマから完全に外れている（暗記したスクリプトや当てずっぽうな解答など）。

スピーキング パート 2
パート 2 では、写真を見て 3 つの質問に答えます。
評価項目は、課題達成度・テーマ関連性、文法の正確性と多様性、語彙の幅と正確性、発音、流暢さ、整合性です。
採点基準は下表のとおりです。
5
B2以上
4
B1.2

B1レベルより上であると判断される。

3問すべてについてテーマに即した解答であり、以下の特徴が認められる。
• 簡単な構文は使えるが、複雑になるとミスが見られる。
• 語彙力は十分であるが、複雑な考えを表現するときにはミスがある。
• 発音は聞き取れるが、時折間違った発音をするため分かりづらいことがある。
• 話すのを休止する、出だしを言い間違える、言葉を言い直すなどが時折ある。
• 簡単なつなぎ言葉しか使用しておらず、話の構成が必ずしも明確ではない。

3
B1.1

テーマに即した解答が3問中2問あり、以下の特徴が認められる。
• 簡単な構文は使えるが、複雑になるとミスが見られる。
• 語彙力は十分であるが、複雑な考えを表現するときにはミスがある。
• 発音は聞き取れるが、時折間違った発音をするため分かりづらいことがある。
• 話すのを休止する、出だしを言い間違える、言葉を言い直すなどが時折ある。
• 簡単なつなぎ言葉しか使用しておらず、話の構成が必ずしも明確ではない。

2
A2.2

テーマに即した解答が3問中最低2問あり、以下の特徴が認められる。
• 簡単な文法構造をいくつか正確に使っているが、基本的なミスが体系的に見られる。
• 具体的な題材や描写を表現する語彙に限られており、誤った単語の選択が顕著に見られる。
• 頻繁に発音の間違いがあり、聞きづらい箇所が多い。
• 話すのを休止する、出だしを言い間違える、言葉を言い直すなどが顕著。
• 話の筋道があまり通っておらず、ポイントの羅列にとどまっている。

1
A2.1

テーマに即した解答が3問中1問しかなく、以下の特徴が認められる。
• 簡単な文法構造をいくつか正確に使っているが、基本的なミスが体系的に見られる。
• 具体的な題材や描写を表現する語彙に限られており、誤った単語の選択が顕著に見られる。
• 頻繁に発音の間違いがあり、聞きづらい箇所が多い。
• 話すのを休止する、出だしを言い間違える、言葉を言い直すなどが顕著。
• 話の筋道があまり通っておらず、ポイントの羅列にとどまっている。

0

A2に達しないレベル。解答が意味をなさない、またはテーマから完全に外れている（暗記したスクリプトや当てずっぽうな解答など）。

スピーキング パート 3
このパートでは、写真を 2 枚見て、パート 2 と同様に 3 問の質問に答えます。 評価項目はパート２と同じで、課題達成度・テーマ関連性、文法の正確性と多様性、語彙の幅と正確性、発音、流暢さ、整合性です。
5
B2以上
4
B1.2

B1レベルより上であると判断される。

3問すべてについてテーマに即した解答であり、以下の特徴が認められる。
• 簡単な構文は使えるが、複雑になるとミスが見られる。
• 語彙力は十分であるが、複雑な考えを表現するときにはミスがある。
• 発音は聞き取れるが、時折間違った発音をするため分かりづらいことがある。
• 話すのを休止する、出だしを言い間違える、言葉を言い直すなどが時折ある。
• 簡単なつなぎ言葉しか使用しておらず、話の構成が必ずしも明確ではない。

3
B1.1

テーマに即した解答が3問中2問あり、以下の特徴が認められる。
• 簡単な構文は使えるが、複雑になるとミスが見られる。
• 語彙力は十分であるが、複雑な考えを表現するときにはミスがある。
• 発音は聞き取れるが、時折間違った発音をするため分かりづらいことがある。
• 話すのを休止する、出だしを言い間違える、言葉を言い直すなどが時折ある。
• 簡単なつなぎ言葉しか使用しておらず、話の構成が必ずしも明確ではない。

2
A2.2

テーマに即した解答が3問中最低2問あり、以下の特徴が認められる。
• 簡単な文法構造をいくつか正確に使っているが、基本的なミスが繰り返し見受けられる。
• 具体的な題材や描写を表現する語彙に限られており、誤った単語の選択が顕著に見られる。
• 頻繁に発音の間違いがあり、聞きづらい箇所が多い。
• 話すのを休止する、出だしを言い間違える、言葉を言い直すなどが顕著。
• 話の筋道があまり通っておらず、ポイントの羅列にとどまっている。

1
A2.1

テーマに即した解答が3問中1問しかなく、以下の特徴が認められる。
• 簡単な文法構造をいくつか正確に使っているが、基本的なミスが繰り返し見受けられる。
• 具体的な題材や描写を表現する語彙に限られており、誤った単語の選択が顕著に見られる。
• 頻繁に発音の間違いがあり、聞きづらい箇所が多い。
• 話すのを休止する、出だしを言い間違える、言葉を言い直すなどが顕著。
• 話の筋道があまり通っておらず、ポイントの羅列にとどまっている。

0

A2に達しないレベル。解答が意味をなさない、またはテーマから完全に外れている（暗記したスクリプトや当てずっぽうな解答など）。

スピーキング パート 4
このパートでも質問は 3 つ聞かれますが、解答は 1 つにまとめて答えます。
準備時間が 1 分ありますので、筋道の通った解答を考えましょう。準備時
間中は、メモを取っておくことが大切です。考えをまとめ、解答内容を思い出すのに役立ちます。話したいことを一字一句書き出すのではなく、箇条書き等にしてそれを基に話を組み立てます。
評価項目は、課題達成度・テーマ関連性、文法の正確性と多様性、語彙の幅と正確性、発音、流暢さ、整合性です。採点基準は下表のとおりです。
6
C2

5
C1

C1レベルよりも上であると判断される。

3つの質問すべてに解答しており、理路整然としている。
• さまざまな複雑な構文を正確に使用しており、マイナーなミスはあっても内容の理解を妨げることはない。
• 豊富な語彙を用いて出題されたテーマについて論じているが、一部不自然な語句の使用、やや不適切な単語の選択が見られる。
• 発音は明瞭で分かりやすい。
• 後戻りしたり言い直したりしても、話の流れを完全に妨げることはない。
• 考えを順序立てて論理的に表現するために少量のつなぎ言葉が使われている。

4
B2.2

3問すべてについてテーマに即した解答であり、以下の特徴が認められる。
• いくつかの複雑な構文を正確に使用しており、ミスはあっても内容の理解を妨げることはない。
• 解答に必要な語彙は十分に備えている。誤った単語の選択が見られるが、内容の理解を妨げることはない。
• 発音は聞き取れる。間違った発音があっても、聞きづらかったり誤解を招いたりすることはない。
• 言葉を探して黙る場面もあるが、聞きづらいことはない。
• 考えを順序立てて論理的に表現するために少量のつなぎ言葉が使われている。

3
B2.1

テーマに即した解答が3問中2問あり、以下の特徴が認められる。
• いくつかの複雑な構文を正確に使用しており、ミスはあっても内容の理解を妨げることはない。
• 解答に必要な語彙は十分に備えている。誤った単語の選択が見られるが、内容の理解を妨げることはない。
• 発音は聞き取れる。間違った発音があっても、聞きづらかったり誤解を招いたりすることはない。
• 言葉を探して黙る場面もあるが、聞き手が話を理解しづらいことはない。
• 考えを関連付けるためのつなぎ言葉の使用は限定的。

2
B1.2

テーマに即した解答が3問中最低2問あり、以下の特徴が認められる。
• 簡単な文法構文は使えているが、複雑になるとミスが起こる。
• 語彙が不十分なため、適切に解答できていない。
• 発音は聞き取れるが、時折間違った発音があり、聞きづらい箇所がある。
• 話すのを休止する、出だしを言い間違える、言葉を言い直す、繰り返すなどが顕著。
• 簡単なつなぎ言葉しか使用しておらず、文章の構成が必ずしも明確ではない。

1
B1.1

テーマに即した解答が3問中1問あり、以下の特徴が認められる。
• 簡単な文法構文は使えているが、複雑になるとミスが起こる。
• 語彙が不十分なため、適切に課題に取り組めていない。
• 発音は聞き取れるが、時折間違った発音があり、聞きづらい箇所がある。
• 話すのを休止する、出だしを言い間違える、言葉を言い直す、繰り返すなどが顕著。
• 簡単なつなぎ言葉しか使っておらず、文章の構成が必ずしも明確ではない。

0
A1/A2

B1に達しないレベル。解答が意味をなさない、またはテーマから完全に外れている（暗記したスクリプトや当てずっぽうな解答など）。