別添資料５

児童発達支援事業所における自己評価結果（公公表：2023年2月21日

チェック項目
利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適

環
境・体制
整備

事業所名
はいいいえ

スカイ・ジェミニ

工夫している点

1 切である

60

2 職員の配置数は適切である

60

6

内装段階で出入口を0 スロープ形状にしています

60 動に応じた掲示物を壁

3

生活空間は、本人にわかりやすく構造化された環境になっている。また、障がいの特性に応じ、事業所の設備等は、バリアフリー化や情報伝達等への配慮が適切になされている
生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環境にな

4 っている。また、子ども達の活動に合わせた空間

毎日清掃しており、活に掲示しているとなっている
業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目標設

5 定と振り返り）に、広く職員が参画している課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

毎朝ミーティングを行い60 目標設定と振り返りを共有しています保護者等向け評価表により、保護者等に対して6 事業所の評価を実施するとともに、保護者等の60

606

外部講師からのコン0 サルティングを受け 今後増やしていきたいですています6

強度行動障害や相0 談支援者研修に参加しています

60

11 されたアセスメントツールを使用している

6

アセスメントにVB0 MAPP等のツールを使用しています

児童発達支援計画には、児童発達支援ガイドラ
インの「児童発達支援の提供すべき支援」の「発達支援（本人支援及び移行支援）」、「家族支援」
12 、「地域支援」で示す支援内容から子どもの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されている

60

13 児童発達支援計画に沿った支援が行われている60

14 活動プログラムの立案をチームで行っている

60

15 活動プログラムが固定化しないよう工夫している

60

60

意向等を把握し、業務改善につなげている
業務改善

7

事業所向け自己評価表及び保護者向け評価表の結果を踏まえ、事業所として自己評価を行うとともに、その結果による支援の質の評価及び改善の内容を、事業所の会報やホームページ等で公開している
第三者による外部評価を行い、評価結果を業務8 改善につなげている

職員の資質の向上を行うために、研修の機会を9 確保している

ホームページで公開しています

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者のニ10 ーズや課題を客観的に分析した上で、児童発達支援計画を作成している
子どもの適応行動の状況を図るために、標準化

適切な支
援の提
供

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を16 適宜組み合わせて児童発達支援計画を作成している

の提供
チェック項目はいいいえ工夫している点

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

支援開始前には職員間で必ず打合せをし、その17 日行われる支援の内容や役割分担について確60

6

日報の記録を取りやすい形にして業0 務の振り返りをし、共有しています

606

EBPに基づく行動
0 支援を行っています

6

0

22 係機関と連携した支援を行っている

06

母子保健との連携実績はありません（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障がいのある子ども等を支援している場合）
23 地域の保健、医療、障がい福祉、保育、教育等の関係機関と連携した支援を行っている

0

6

現時点で該当児童がいないた
め、主治医との連携実績はありません（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障がいのある子ども等を支援している場合）
24 子どもの主治医や協力医療機関等と連絡体制を整えている

0

6

現時点で該当児童がいないた
め、主治医との連携実績はありません

0

6

現時点で該当児童がいません

6

0 護者様から学校へ伝え

認している
支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、そ18 の日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有している
日々の支援に関して記録をとることを徹底し、支19 援の検証・改善につなげている

定期的にモニタリングを行い、児童発達支援計20 画の見直しの必要性を判断している

障がい児相談支援事業所のサービス担当者会

21 議にその子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画している
母子保健や子ども・子育て支援等の関係者や関関係
機
関や保護者との連携関係
機関や保護者との連携移行支援として、保育所や認定こども園、幼稚園

25 、特別支援学校（幼稚部）等との間で、支援内容等の情報共有と相互理解を図っている

解を図っているてもらっています

今年の４月から該当者がいるので取り組みます

他の児童発達支援センターや児童発達支援事

27 業所、発達障がい者支援センター等の専門機関

6006と連携し、助言や研修を受けている保育所や認定こども園、幼稚園等との交流や、

28 障がいのない子どもと活動する機会がある（自立支援）協議会子ども部会や地域の子ども・

29 子育て会議等へ積極的に参加している

0

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子30 どもの発達の状況や課題について共通理解を持6っている

今年度から平野の 自立支援協議会に子ども部会が6 産業フェアへ参加 ない為、地域の会があれば参加するようにしていきたいです
しました
連絡ノートとLINEを0 使用し密に行っています6

アンケートを使って ペアトレや保護者様への心理
0 ペアトレニーズを調 支援等、必要に応じて情報を査しています
提供しています32 行っている

60

児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」のねらい及び支援内容と、これに33 基づき作成された「児童発達支援計画」を示しながら支援内容の説明を行い、保護者から児童発達支援計画の同意を得ている

60

保護者の対応力の向上を図る観点から、保護者

31 に対して家族支援プログラム（ペアレント･トレーニング等）の支援を行っている
運営規程、利用者負担等について丁寧な説明を保護者

今年の４月から該当者がいるので対応中、保移行支援として、小学校や特別支援学校（小学26 部）との間で、支援内容等の情報共有と相互理チェック項目はいいいえ定期的に、保護者からの子育ての悩み等に対す

34 る相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行って保護者への説
明責任等

0 あれば随時対応しています

父母の会の活動を支援したり、保護者会等を開35 催する等により、保護者同士の連携を支援して課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

保護者様からの相談が6いる

コロナのため自粛しているが、落ち着いたら支援しています

0

6

6

連絡ノートとLINEを0 使用し密に行っています

定期的に会報等を発行し、活動概要や行事予定
37 、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信している

6

会報は発行していないが、イベントカレンダー
0 を子供や保護者へ配布しています

38 個人情報の取扱いに十分注意している

6

0

6

0

40 開かれた事業運営を図っている

0

事業所の行事ではない 個人情報保護の立場から、保6 が地域の交流フェアに 護者様からの同意を得ること参加しています
が難しいです緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュアル等を策定し、職員や保護者に周41 知するとともに、発生を想定した訓練を実施している

60606060 方箋やアレルギー表を預6046 る等、適切な対応をしている

6

虐待研修に参加し0 事業所内での勉強会を行っています

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保護者に事47 前に十分に説明し了解を得た上で、児童発達支援計画に記載している

6契約書に記載して0 保護者様に説明し承諾を得ていますいる
子どもや保護者からの相談や申入れについて、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者36 に周知し、相談や申入れがあった場合に迅速かつ適切に対応している

障がいのある子どもや保護者との意思の疎通や39 情報伝達のための配慮をしている

事業所の行事に地域住民を招待する等地域に非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出そ

42 の他必要な訓練を行っている
非常時等の対応

工夫している点

事前に、服薬や予防接種、てんかん発作等のこ43 どもの状況を確認している

食物アレルギーのある子どもについて、医師の44 指示書に基づく対応がされている

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有し45 ている

虐待を防止するため、職員の研修機会を確保す

コロナ禍においての感染症対応マニ
ュアルは保護者に周知したが、防犯マニュアルは周知が足りないため周知を行います

該当児童がいる場合は処かり、対応しました○この「事業所における自己評価結果（公表）」は事業所全体で行った自己評価です。