朝日小学生新聞（第三種郵便物認可）2019 年（ 令 和 元 年 ）10 月 14 日

4月曜日❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖❖

中学受験専門家庭教師の効果的な活用法

2020年度入試を制する

志望校合格のチャンスは全員にあります

で︑印象に残る指導例を教えて森上 この春送り出した受験生

すためのこれからの勉強のこと

はそこには一切 触れず︑巻 き返とのことでした︒ところが︑講師

計画段階で苦手な分野を避けてげないと気が済まない性格で︑た︒また︑決めたことはやり遂

几帳面な性格がマイナ下さい︒

森上

しまっていたのです︒

あえて言わない︒少々難だけを話し続けたそうです︒

井口

すね︒

スに 働いてし まっていたので

谷地又 ６月から８月の大事な時期に︑夏期講習を含めて塾にたが︑キャリアがものをいう判

谷地又 担当講師はお子さんのしいところのあるお子さんでし計画性を褒めて﹁嫌いな単元で応普通部志望のお子さんが印象

谷地又 ベテラン講師のその姿断でした︒

全く行けなくなってしまった慶持っていたのに︑あるテストで深いです︒理科にすごく自信をし一人でやるのが大変だったらな 分 野 も 織 り 交 ぜる よ う に なも○○さんなら実行できる︒もい信頼を寄せたようです︒見事た︒こうして計画の段階で苦手一緒にやろう﹂と声をかけましなので︑知らず知らずのうちに力をつけて合格へと繋がりり︑講師と伴走することで勢に︑お子さんは何とも言えなライドが傷つき︑塾に行きたく学受験で成功した兄がいた家庭に合格を手にしたのですが︑中成績がかなり下がったことでプない︑受験したくないという心●たくさんメリットがある保護者の授業への同席理に陥ってしまったのです︒

私 どもがお勧めしている井口森上
プライドを持つのは良いていた だ き たいで す ︒９ 月 以 降 ︑﹁ご父母同席授業﹂もぜひ活用し依頼もかなり増加しています︒低森上 ここでも受験生に寄り添う家庭教師の手厚い姿勢がました︒

垣間見えます︒

合格への分岐点となった専門家庭教師の指導力！

本 人 に 色 々 な プ レッ シ ャ ー が谷地又 お子さんの長所を生か月から算数とあったのかも知れません︒しながら手を加え︑実りある勉

谷地又森上

理科を指導することになとか塾にも通うようになったのりました︒同じタイミングで何は親以上にお子さんの気持ちをある意味︑勉強においてが抜けてしまったので︑家庭教ですが︑いかんせん大 事な時期
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-来年度の中学入試まで残り約100日となりました︒いよいよ入試本番までのカウントダウンが始まるこの時期は︑勉強に追われる受験生のみならず保護者の方も不安が増していくものです︒
2020年度入試の傾向を分析・予測するとともに︑心技体ベストな状態で試験日を迎えるためのポイントを︑中学受験の専門家である森上教育研究所の森上展安所長と中学受験専門家庭教師の派遣を行う麻布個人指導会の井口和道氏と谷地又俊明氏に聞きました︒

大学入 試 改 革 の 影 響 が 大 き く
付属校 が 人 気 の 入 試 と な る

来 年 度の中学 受 験は︑東学 年から家庭教師を考 える家庭

森上

谷 地又は︑受 験 生に負 け ず 劣 らず 熱 心

強ができるようにアドバイスを心配したでしょうね︒

強 く︑渋 谷 教 育 渋 谷 中や広 尾 学

なのが特徴で興味を示されます︒

することが大切です︒

山 脇 学 園 中に 合 格 しことですが︑家庭はさぞ改革の影響が大きく出ているのが園中の名前がよく挙がります︒そ森上

す︒家庭全体を支えた力強い講

つ か め てい た よ う な 気 が し ま

井口 この２つの指導例のよう

１０

受 験 生だけでなく３〜５ 年 生の特 徴です ︒特 に 英 語 ４ 技 能︵ 読の一方で︑これらの中学校が難関まないケースが多いですが︑対照師の力を借りたいという依頼で師ですね︒

んの現 状 を把 握し︑的 確 な 指に︑メンタル面も含めてお子さ●男女とも共学志向が強く女子伝統校に復調の兆し

む・書く・聞く・話す︶に対する校であることはみなさんご存じで的ですね︒

した︒当初︑お子さんは講 師か谷地又名ほど増加することと︑大学入試関心がひと際高く︑英語学習へのすから︑三田国際中や成蹊中を考井口 意識の高い保護者が一緒にら﹁ブランクがあるせいで︑こんた大変几帳面なお子さんも心に京都の６年生の人口が３ ０００

ニーズが高まっています︒

えている家庭も増えています︒

授 業 を 受 け れ ば 内 容 を 十 分 に理な大変な状況になっている﹂と︑

今 年２月１日と２日の試

男女問わず共学志向が谷 地又井口解でき︑家庭で教える際に必ず役いつ言われるのかビクビクしてまた︑大 学 入 試での私 立塾では保護 者の介入を好ら関 心が高 く︑中 学 受 験が注 目

東洋大京北中が盛況でした︒

立ちます︒また︑お子さんの現状

導 と助 言ができるのが当 会の確かにすでに今 年度かされて受 験 生が増 加した年 度で森上を把 握できることにも大 きな 意

専 門 家 庭 教 師です ︒ぜひ私 ど塾対 象の学校説明会では

森上験︑共 学 校で受 験 者が最 も増 加

残 ってい ま す ︒計 画 を 立 て るした︒

大の難化を受け︑付属校ブームが際︑計画表をきれいに作成するもに合格への後押しをさせてい曰く﹁ 力のあるお子さんだが︑ただきたいです︒

いたそうです︒実際︑担当講師

し て し ま う と ころ が 問 題 で しのが好きでしたが︑そこで満足

谷地又 お子さんの立場では︑結憶や抜けているところが多い﹂

ブランクのせいであやふやな記

受 験生はやる気はあっ味があります︒

果だけを見てあれこれ言われるの

谷 地又学 園 中 ︑そして東 洋 大 京 北 中 とではなく︑一緒に取り組むことで授業を堂々と見せられしたのは青稜中でした︒次に成城続いています︒現場の話をお聞き

谷 地又え︑小野 学 園 女 子 中が来 年 度にすると︑来 年 度 も引 き続 き付 属

自分の頑張りを親に分かってもら

親子 ともにストレスが溜望校に届かないのではないか︑あても︑もしかしたら努力しても志るいは何をどう頑張ればよいのかえているものです︒取り組むべきというモヤモヤとした気持ちを抱ことを明 確にして不 安 を払 拭し︑中できる状 況 を作 り 出すのが家中 学 受 験は保 護 者がどっ問題を考えること︑解くことに集井口

庭教師の重要な役割です︒

しりと構え︑受験生に安心感を与えることが︑上手く乗り切る秘訣

健 在です ︒そして少 子 化 を見 据学化するなど︑大きな改革の流れ

品川翔 英中と校 名 変 更をして共校 と共 学 校は熾 烈な争いとなるも続いています︒

える感覚を持てます︒

そ う で す ね ︒加 え て ︑ 井口

谷地又ことは間違いなさそうです︒

当 会でも付属 校の勢いを井口技術はさらに向上します︒

そして見られることにより︑指導感じます︒志望校として早慶だけ

庭 教 師 とタッグ を 組 んで︑学 習まる時 期でもあり ます ︒親が家保護者に指 導の様子がダるのは︑優秀な家庭教師の証です︒

レベルの女 子 校です が︑山 脇 学

森上

立教女学院中などのイレクトに伝わりますから︑コミでな く ︑学 習 院 中 ︑立 教 池 袋 中 ︑ 近 年 は少 し勢いのなかった中 堅を 支 えていく ︒そ れがで きるの単に点数や偏差値だけで面 だけ でな く 精 神 面で も 受 験 生ュニケーションも円滑で満足度は井口

中などは盛り 返している印 象 がが家庭教 師の強みだと自 負して高くなるでしょうね︒

家 庭が一丸 となって臨 む

森上 学習院中の人気は︑このと森上います︒

今 後は茨城県で公立の中レベルの中学校をよく耳にします︒ 園 中︑跡 見 学 園 中︑東 京 女 学 館

森上

なく︑以前よりやる気や実力が増あります︒

高一貫校が大きく増加します︒埼のが中 学 受 験 ︒まさにその実 践

し た な ど と 感 じ 取 れる 部 分 に もどうやら熟練の家庭教師

ころの皇室 行 事の影 響 もありそ井口

玉県では大宮国際中のブームによですね︒

そ うですね︒学 習 院女子中も同様です︒また︑立教大学へました︒先ほどの伝統校に元気がって中 学 受 験が非 常に活 性 化しうですね︒

なりの受験生を集めそうです︒の推 薦 枠が多い香 蘭 女 学 校 もか価値があります︒

８割以上の保護 者が家庭森上

井口の力量は︑直前期のギスギスしがです︒先ほどから申し上げている潜めていなくてはならないと考え教師の指導中は︑ひっそりと声をしかし︑担当講師が﹁この中学校体が盛り上がる気配があります︒

戻る兆 候 と併 せて︑中 学 受 験 全なるほど︒他に来 年 度入

森上 話をお聞きしていると︑家同席授業もそれを後押しします︒

森上はスピードが武器になります︒今庭 教 師は勉 強に直 接 関 係 ないス

ちな家 庭の雰 囲 気 を明るい方 向ているようです︒しかし︑そうでに変えてくれそうです︒

してミスを減らしましょう﹂と話生は入試当日︑元気に試験会場にトレスまで減らしてくれて︑受験うです︒

当会の家庭教師はこの足を運べそうです︒

すと︑親子ともに表情が緩んだそ

谷地又 長所を磨きつつ︑短所をまで通りにやって︑きちんと見直はないのです︒

講師はその授業でお母 様試の注目校はどのあたりですか︒

志望校対策︑プロの視点で合理的な勉強法を提案します

受験生・保護者・家庭教師︑力を合わせて入試に向かおう
谷 地又された時間は平等ですから︑内容

入 試 本 番 まで︑残 す とこ

時期からの勉強の仕上げ方︑送り森上

克 服 するやり 方 はものになりやで勝負です︒

出し方を熟知しています︒ぜひ頼公開模試の偏差値と志望井口も同席しているからこそ﹁なるほすいです︒何よりお母様にとって保護者の授業参加に関係＝127校のべ390名の輝くゴール＝中学合格実績 （五十音順）＝129校のべ342名の輝くゴール＝

頌栄女子学院女 子 学 院
白百合学園
成蹊
洗 足 学 園
専修大松戸
中央大附属
中央大附属横浜
東京女学館
東邦大東邦
東 洋 英 和豊島岡女子
日本女子大附属広 尾 学 園フェリス女学院
富 士 見雙
葉普連土学園三輪田学園
明 大 明 治山 脇 学 園横 浜 共 立横 浜 雙 葉
立教女学院
早稲田実業
公立一貫校

6名
3名
2名
3名
4名
4名
3名
3名
5名
7名
5名
8名
4名
4名
1名
4名
2名
5名
4名
2名
6名
3名
3名
3名
1名
3名

他多数合格

〈本年度女子受験生の実数は92名です〉※受験まで指導しなかったケースや、夏期、冬期だけの短期の在籍生は含んでいません。

入会の制約のない体験授業

指導料は完全な後払い

入会は前提ではありません。また事前に申込書にご●入会金 20,000円（税別） 一家庭無期限有効記入や、費用をいただいたりすることはありません。

●月額指導料 48,000円〜72,000円（税別）［週1回（各2時間）の授業で月4回の場合］■体験授業は入会が条件ではありません。体験授業で授業内容を判断してご入会の可否をお決め下さい。
体験授業の後でも入会を見送ることができます。

※入会金は体験授業でご納得いただいた後のご請求です。
※指導料の範囲は講師の経験・実績によります。

■体験授業は担当講師で行います。体験授業だけの講師ではありません。

○入会金は体験授業でご納得いただいた後でご請求いたします。

■指導料、交通費、教材費等一切が無料です。

○指導料は月単位の完全な後払いです。入会後に必要な費用は月々の指導料と講師の交通費のみで、管理費等の不明瞭な費用はありません。

■体験授業は1時間30分ですが、前後に講師とお話しする時間もお取りいたしますから、合計2時間程度の時間をお考え下さい。
■体験授業といえども実りある指導にするため打ち合わせをします。
■万一の場合には別の講師を人選し、再度体験授業を受けられます。

家庭教師を派遣します合格させたい。」この家庭の要望に、当会は創立以来、中学受験の〝専門家庭教師〟のみを派遣してお応えしてまいりました。
中 学受 験のサポートは、ぜ ひ当会にお任せ下さい。
西口
ロータリー

中 学 受 験 専 門 の 講 師による1対1個 人 指 導 教 室を 併 設
家庭と教 室とで指導する講師に違いはありません。全 員 が中学受 験専門の講 師 です。教 室は広い空間を確 保し、圧 迫 感のない対面形式の授 業を実 現して い ま す。ま た、授 業 の 前 後には自習 室としての 利 用も可能 です。

○長期前納、ローン、チケット、預かり金、教材の販売、退会の場合の解約金は一切ありません。
○指導開始後も、多くの学校に受験生を送り込んできた当会の教務が受験校のご相談など、さまざまなサポートをさせていただきます。

《受付時間》朝7：30〜夜8：00（日・祝除く）※当会は朝7：30より業務を行っております。朝早い時間でも、ぜひご遠慮なくお問い合わせ下さい。

日比谷線

JR恵比寿駅
セブンイレブン
ATM

コーヒー
ショップ

青 山 学 院 3名
青山横浜英和 3 名跡 見 学 園 5名
市川 8名
浦 和 明 の 星 7名
桜蔭 3名
鷗 友 学 園 3名
大妻 5名
大 妻 中 野 4名
開智 3名
学 習 院 女 子 4名
鎌 倉 女 学 院 2名
吉 祥 女 子 5名
共 立 女 子 6名
慶応湘南藤沢 2 名
慶 応 中 等 部 2名
恵 泉 女 学 園 4名
光塩女子学院 2 名
晃 華 学 園 3名
国 府 台 女 子 2名
香 蘭 女 学 校 3名
国学院久我山 3 名栄
東 12 名実践女子学園 5 名
渋谷教育渋谷 2 名
渋谷教育幕張 2 名
淑 徳 与 野 3名

勝てる 勉強を積み上げて、 これまでの33年間もそしてこれからも憧れの志望校に合格しよう！ 中学受験を支える「成績を伸ばしたい。志望校に

紳士服店

2名
4名
7名
5名
4名
5名
3名
1名
7名
3名
6名
8名
7名
2名
5名
5名
3名
8名
2名
3名
3名
5名
9名
2名
1名
3名

他多数合格

〈本年度男子受験生の実数は125名です〉

そこで家 庭 教 師 をつける

2019年度成蹊聖 光 学 院
成
城
世田谷学園
専修大松戸
高輪
中央大附属
筑波大駒場
東京都市大付属
東京農大一
桐朋
東邦大東邦
獨
協
日 大 二
広 尾 学 園法 政 大 学
法 政 第 二本郷武蔵
明 大 明 治立 教 池 袋立 教 新 座
早 稲 田
早稲田高等学院
早稲田実業
公立一貫校

（中央）教務 井口 和道 （右）教務 谷地又 俊明,中学受験の専門家庭教師を派遣いたします

256 校にのべ 732 名の受験生が合格いたしました
青 山 学 院 2名
浅野 4名
麻布 5名
市川 9名
栄 光 学 園 2名
江 戸 川 取 手 2名
海城 5名
開成 3名
開智 5名
学 習 院 7名
鎌 倉 学 園 3名
暁星 5名
慶応湘南藤沢 2 名
慶 応 中 等 部 4名
慶 応 普 通 部 2名
攻 玉 社 6名
国学院久我山 4 名
駒 場 東 邦 6名
栄東 16 名
サレジオ学院 3 名
芝8名
芝浦工大附属 3 名
渋谷教育渋谷 3 名
渋谷教育幕張 4 名
城北 7名
巣鴨 7名
逗 子 開 成 4名

ろ約１００日となりました︒井口ど﹂と共感できたのだと思います︒ っていただきたいです︒

受験生は最 後まで伸びま井口を注ぎます︒受験生︑保護者︑家森上

庭教師︑全員で力を合わせて残りかいつまんで指導し︑お母様は肌●プロならではの仕上げで最後まで得点力は上がるの１００日を過ごし︑合格を勝ちに駒場 東 邦中と芝中の過去問をで難 易 度の違いを実 感できたそ

受験勉強の締めくくりはする印象的なエピソードがありまっていた段階でお子さんの具合がうです︒その後︑家庭で芝中の魅森上と思います︒志望校の傾向や対策︑ す︒講師がすでに自宅近くまで伺

急に悪く なり ︑授 業 が行 えなく

力 と駒 場 東 邦 中の問題の難しさ

プロを頼り︑悔いの残らないようのは︑合理的かつ自然な考え方だ

お子 さんの弱みなどを全て見 極なるという状況になったことがあす︒結果︑お子さんは納得して前などをじっくり話し合ったそうで

校 判 定 ︑過 去 問の点 数 などから期です︒

め︑どこに時間を割くべきかをプりました︒そこで講師は急遽︑お志 望 校 をはっきり と意識 する時谷地又 ここから先︑受験生にとロの視点で判断してもらいたいも母 様に過 去問の指 導 をすること取りましょう︒

創立33年にしていただきたいです︒

恵比寿の教室に通い、算数と国語を習っている6年生がいます。その日はそれぞれの指導を1日で受ける日で、お弁当を持参していました。ふと合間に食べている様子が目に映ったのですが、付け合わせのレタスを実に美味しそうに食べていました。
後日、お母様と話す機会があったので、そのことにも触れ「○○君はレタスが好きなんですか？」と尋ねてみました。
すると「生野菜が好きな子なんですが、久しぶりだったんですね」とのことでした。
そして続けてこう仰いました。
「生野菜はお腹が冷えるので、最近は私が調理した温野菜ばかり口にしていたんです」と。
まだ日中は暑い日も多いですが、朝晩は確実に秋の深まりを感じるようになっています。
入試本番に向けて闘っているのは本人だけではない―改めてそれを実感するとともに、お子さんに対するお母様の深い愛情を感じた一幕でした。
教務：奥野

向 きな気 持 ちで芝 中に狙いを定

お母 様の希望でしょうが︑ め︑見事に合格を勝ち取りました︒●久々に食べたレタスの味は格別だった…？

井口って入試までの勉強時間には︑そのです︒

森上教務の現場から❻にしたのです︒

お母様自ら過去問の指導から︑お子さんへの説得力が全然森上違いますね︒他に同席授業にまつを受け︑その上での話し合いです井口

わる事例はありますか︒

その場で対 応した講 師は実 力 者

目標としていましたが︑保護者はお子さんは駒場東邦中をこれは夢のような希望だという認

井口 中堅レベル以上の中学校にですね︒

識があり﹁ 芝 中か攻 玉社 中が適方 が必 要です ︒立教 女 学 院 中 も切 な 志 望 校 ﹂と仰っていまし た︒ 合 格 するには速さと正確 さの両しかし︑少し迷うところもあったたお子さんの話です︒スピードはしかりで︑そこが第一志望校だっ実 際︑親子間で受けたあるものの︑ミスの多さが問題で︑谷 地又お母様はスピードを落としてでもミスをなくすべきとの考えでした︒

ようです︒

い中学校には︑どこも偏差値 ほます︒

どのギャップがあったと聞いてい１０

すから︑得点力を上げるべく全力れほど大きな差はつきません︒残森上 展安 氏
早稲田大学法学部卒（株）森上教育研究所 代表取締役
中学受験・中等教育に関する新聞、雑誌等へのコメン
ト多数。毎週中学受験生の保護者対象に「わが子が伸びる親の『技』研究会」（oya-skill.com）を主宰。近刊、共著に『中学受験 はじめての学校ガイド 2015』。

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