や のマークがあるページ全体を AR アプリでかざすと解説映像や音声が利用できます。
QR コードからも同じ解説映像や音声が利用できます。

【英語の発音 映像・音声ページ】 https://www.kyo-kai.co.jp/ss/E24/2E01.html

発音のしかた・WEB  音声

英語の発音
英語の音を聞いてみよう●英語には，日本語と同じように発音できない音がある。下の例を見て，音声を聞きながら映像繰り返し発音し，英語の音になれよう。
とくちょうてき特徴的な英語の音の例

A
音声①

æ は日本語の「エ」と「ア」をいっしょにæしたような音を，口を横に大きく開けて，cathatbatのどの奥を緊張させて出す。

ɑ は日本語の「オ」と違い，発音する瞬間

ɑに 口 を 大 き く 開 け，の ど に 近 い と こ ろ で

stopfoxbox「ア」と発音する。

ʌ は口をあまり開けずに，日本語の「ア」

ʌと「オ」の中間のような音を短く出す。

buscutcup②
日本語 の「ラリルレロ」は，舌先 で 歯 ぐ きlを一音ごとにたたいて発音する。

lunch

lemon

look

一方， l は舌の先を上の歯ぐきにつけたまま，舌の両側から声が外に出るように発音する。

rr は直前に日本語の「ウ」を軽くそえるよ
rice

runring

うにして発音するとよい。唇を丸めてやや突き出した状態で，舌が口の中のどこにも触れないようにして声を出す。

③

w は日本語の「ワ」よりも唇を丸めるようwにして，強めに声を出す。
「ウ」と区別して

watch

wash

woman

練習しよう。

40004-0007_1_新中問2E_英語2年_標準編.indd

42023/08/18

12:37:35

WEB 音声

未来の文

第３章
○学習内容

A

be going to ～ / will / 現在・過去・未来のまとめ

be going to 〜

私は明日，サッカーをするつもりです。
１ I am going to play soccer tomorrow.
ボブは 5 時にここへ来ることになっています。
２ Bob is going to come here at five.
３ Aya is not going to visit Osaka next week. 彩は来週大阪を訪れるつもりはありません。
４ Are you going to call him today? あなたは今日，彼に電話をするつもりですか。

Yes, I am. / No, I’m not.

①

はい，そのつもりです。/ いいえ，そのつもりではありません。

未来の表し方……
〈am［are，is］＋going to＋動詞の原形〉
主語によって am，are，is を使い分ける。

②

意味……
「〜するつもり［予定］です」とあらかじめ決めておいた予定や未来のことを表す。

We are going to play baseball tomorrow.
（私たちは明日，野球をするつもりです。）

Emi is going to visit Kyoto next week.
（絵美は来週，京都を訪れる予定です。）③

現在の文と未来の文
〈現在〉

He
〈未来〉

否定文と疑問文……作り方は be 動詞の文と同じ。

She isgoing to動詞は原形

He is going to come here tomorrow.

watch TV tomorrow.

She is not going to watch TV tomorrow.

Is shecomes here every day.

going to watch TV tomorrow?

── Yes, she is. / No, she isn’t.

1 次の文を，be going to を使って未来の文に書きかえるとき，⑴ We have a party.

→ We

⑵

I clean the park.

→ I⑶She helps her mother. → She⑷He studies math.

未来を表す語句・tomorrow「明日」
・next Monday「次の月曜日」
・next week「来週」
・next year「来年」などに適する語を書きなさい。

to have a party.
clean the park.
to→ He is

2 次の⑴・⑵は否定文，⑶・⑷は疑問文に書きかえるとき，

her mother.
math.に適する語句を書きなさい。

⑴

She is going to write a letter. → She⑵

I am going to make a cake.

→a cake.

⑶

You are going to cook lunch.

→lunch?

⑷

Ken is going to play tennis.

→tennis?

a letter.

360036-0083_1_新中問2E_英語2年_標準編.indd

362023/08/18

12:39:29

未来の文willB

私は明日， 7 時に起きるつもりです。
５ I will get up at seven tomorrow.
久美はピアノを弾かないでしょう。
６ Kumi will not play the piano.
７ Will Tom go to the park this afternoon? トムは今日の午後，公園へ行くでしょうか。

Yes, he will. / No, he won’t.

はい，行くでしょう。/ いいえ，行かないでしょう。

①

未来は〈will＋動詞の原形〉で表すこともできる。

②

意味……
「〜でしょう」という未来の予測や，「〜するつ主語が何であっても〈will＋動詞もりです」という意志を表す。また，「〜しよう」とその原形〉の形で使う。

will の使い方

Sheの場で決めた予定や未来のことを表す。

動詞は原形

It will be sunny next Sunday.

She will study English.

（次の日曜日は晴れるでしょう。
）③

studies English.

否定文と疑問文……作り方は can の文と同じ。

He will

短縮形・I will

come at five.

・you will → you’ll

He will not come at five.
短縮形は won’t（発音は woʊnt ）Will he come at five? ── Yes, he will. / No, he won’t.
参考→ I’ll

未来の文で〈if＋主語＋動詞～〉「もし～ならば」がいっしょに使われることがある。

・he will→ he’ll・she will→ she’ll

・we will→ we’ll・they will → they’ll
・will not→ won’t

I will play tennis if it is sunny tomorrow.
（もし明日晴れたら，私はテニスをするつもりです。）

未来のことでも現在形

1 次の文を，will を使って未来の文に書きかえるとき，⑴I visit Kyoto.

→ I⑵Yuji goes to the park.

→ Yuji⑶

It is rainy.

→ It

2 次の文を否定文に書きかえるとき，に適する語を書きなさい。

Kyoto.
to the park.
rainy.に適する語を書きなさい。

→ She

⑴

She will come here.

⑵

I will swim tomorrow. → I⑴

Kenji will help his father. （No）

here.
tomorrow.

3 次の文を疑問文に書きかえ，（ ）内の語を使って 3 語の英文で答えなさい。
──⑵

They will play volleyball. （Yes）
──
37

0036-0083_1_新中問2E_英語2年_標準編.indd

372023/08/18

12:39:29

第３章

現在・過去・未来のまとめC

８ I go to school every day.
９ Ben bought this shirt yesterday.
１０ Saki is going to join the event tomorrow.
１１ I will use this pen.

①

私は毎日学校へ行きます。
ベンは昨日このシャツを買いました。
咲は明日，イベントに参加する予定です。
私はこのペンを使うつもりです。

現在の文……現在の状態や習慣的な動作などを表す。

I was fourteen.
I am fourteen.
I will be fourteen.

be 動詞の文：am，are，is を使い分ける。

㋐

He is my brother. （彼は私の兄［弟］です。）
We are at home. （私たちは家にいます。）

過去

現在

未来

一般動詞の文：主語が 3 人称・単数 → 動詞の語尾に s，es。

㋑She plays soccer. （彼女はサッカーをします。）②

I’m going to visit Tokyo.

過去の文……過去の状態や過去にしたことを表す。

be 動詞の文：was，were を使い分ける。

㋐

They were my classmates.
㋑（彼らは私のクラスメートでした。）

一般動詞の文：規則動詞と不規則動詞がある。

We studied math yesterday. （私たちは昨日，数学を勉強しました。）
未来の文……
〈am［are，is］＋going to＋動詞の原形〉
または〈will＋動詞の原形〉。

③㋐

I am going to visit Canada next month. （私は来月，カナダを訪れる予定です。）
あらかじめ決めておいた予定や未来のことを表す。

㋑

We will visit our aunt tomorrow.

（私たちは明日，おばを訪ねるつもりです。
）

未来の予測や，その場で決めたことを表す。

参考

現在進行形を使って，近い未来のことを表すこともある。

I’m arriving at the hotel at 10 p.m. （私は午後10時にホテルに到着します。）

1 次の文の（ ）内から適する語を選びなさい。
⑴

I（am，are，is）a junior high school student.

⑵

Mr. Hara（is，am，was）in the music room an hour ago.

⑶

I use this bike, and my brother（use，uses，used）that one every day.

⑷

Kana（write，writes，wrote）a letter yesterday.

2 次の日本文に合う英文になるように，に適する語を書きなさい。

⑴ 彼らはこの公園を掃除する予定です。 They areclean this park.

⑵ 私は今日の午後，ケーキを作るつもりです。 I

make a cake this afternoon.

⑶ 彼女はバレーボールを練習しないでしょう。 She

practice volleyball.

380036-0083_1_新中問2E_英語2年_標準編.indd

382023/08/18

12:39:29

未来の文STEP 1
1 〈be going to ～〉 次の文の文末に（ ）内の語句をつけ加えて，be going to を使った未来の文に書きかえるとき，に適する語句を書きなさい。

⑴ I visit China. （next year）

I⑵.

We study in the library. （tomorrow）
We

⑶

.

My father washes the car. （next Sunday）
My father.

2 〈be going to ～ の否定文〉 次の文を否定文に書きかえるとき，⑴に適する語句を書きなさい。

I am going to cook lunch for my family.
lunch for my family.

⑵

The students are going to come to school next Saturday.
to school next Saturday.

3 〈be going to ～ の疑問文と答え方〉 次の対話が成り立つように，⑴に適する語を書きなさい。

to meet Tom next month?

A:
B: No, I’m not.

⑵

A: Is your brother going to leave home at five tomorrow morning?
B: Yes,⑶.

A: Are you and Ichiro going to stay in Tokyo next week?
B: No,.

4 〈will〉 次の文の文末に（ ）内の語句をつけ加えて，will を使った未来の文に書きかえなさい。
⑴ We walk to the station. （tomorrow）⑵

My brother goes to the park by bus. （next Sunday）⑶

She is busy. （next month）

5 〈will の否定文〉 次の文を否定文に書きかえるとき，⑴

I will send a message to him.
I⑵に適する語を書きなさい。

a message to him.

He will work next Sunday.
next Sunday.
390036-0083_1_新中問2E_英語2年_標準編.indd

392023/08/18

12:39:30

第３章

6 〈will の疑問文〉 次の文を疑問文に書きかえなさい。
⑴

It will rain tomorrow.

⑵

She will open this box.

⑶

The children will play in the yard.

7 〈will の疑問文に対する答え方〉（ ）内の語句を使って，次の問いに 3 語以上の英文で答えなさい。
⑴

Will your brother come here? （Yes）⑵

Will they enjoy the party? （No）⑶

What will Emi study? （English）⑷

Where will you go tomorrow? （to the museum）

8 〈未来の文〉 次の日本文に合う英文になるように，⑴

エミリーは今夜，彼に電話しないでしょう。

Emily⑵に適する語を書きなさい。

him tonight.

私たちは明日， 8 時に家を出るつもりです。

home at eight tomorrow.
⑶

彼は来週，神戸を訪れるつもりはありません。

He⑷

visit Kobe

次の日曜日，沖縄は晴れるでしょう。

It
⑸

week.

sunny in Okinawa next Sunday.

あなたは明日，何をするつもりですか。

What

youtomorrow?

9 〈現在・過去・未来〉 次の英文を，下線部に注意して日本文になおしなさい。
⑴

I usually go to school by bike.
（⑵）

I went to the flower shop yesterday.
（⑶）

I will go to the library tomorrow.
（）□ museum：美術館，博物館□ tonight：今夜400036-0083_1_新中問2E_英語2年_標準編.indd402023/08/18

12:39:30

未来の文

STEP 2
1 次の文の（ ）内から適する語句を選びなさい。
⑴ （Is，Do，Will）your mother stay home tomorrow evening?
⑵

I’m（will，going，going to）send some flowers for her birthday.

⑶

He（practiced，will practice，practices）tennis last Saturday.

⑷

What time（is，will，does）Kenta going to come home?

⑸

It（was，is going to，will be）very hot tomorrow.

2 例にならい，次の文を，（ ）内の語句を使って未来の文に書きかえなさい。
〔例〕 I make lunch. （be going to, tomorrow）→ I’m going to make lunch tomorrow.
⑴

Yuki studies math. （be going to, next Sunday）⑵

My father isn’t busy. （will, next week）

3 次の英文を日本文になおしなさい。
⑴

I will buy some flowers at that shop.

（）⑵

He’s going to see a movie.

（）⑶

I’m not going to go shopping in the afternoon.
（）⑷

She plays tennis well.

（）⑸

Will it be sunny tomorrow?

（）⑹

My brother didn’t take a picture.

（）

4 次の文を〔 〕内の指示にしたがって全文を書きかえなさい。
⑴

I use this pencil and eraser. 〔will を使った未来の文に〕⑵

He will get up at seven. 〔下線部をたずねる文に〕⑶

I go to the library with Bob. 〔文末に yesterday を加えた文に〕⑷

She is going to climb the mountain next week. 〔下線部をたずねる文に〕□ flower：花□ come home：家に帰る，帰宅する□ pencil：えんぴつ

410036-0083_1_新中問2E_英語2年_標準編.indd

412023/08/18

12:39:30

第３章

5 次の日本文に合う英文になるように，（ ）内の語句を並べかえ，全文を書きなさい。
⑴

健は明日，そのイベントに参加しないつもりです。
（isn’t / event / to / the / Ken / join / going）tomorrow.

⑵

私の姉は来月，16歳になります。
（sixteen / be / years / my sister / next / old / will）month.

⑶

あなたはいつこのコンピュータを使いますか。
（use / when / you / computer / will / this / ?）⑷

私の父は新しい車を買う予定です。
（a / buy / father / going / new / my / is / to）car.

6 次の場合，英語でどのように言えばよいですか。（ ）内の語句を使って英文を作りなさい。
⑴

自分は来週，おばと会うつもりだと伝えるとき。 （going，my aunt）⑵

自分は友達とサッカーをしたと伝えるとき。 （soccer）⑶

自分は今日，宿題をするつもりではないと伝えるとき。 （will，my homework）⑷

相手に，いつ日本に着く予定かたずねるとき。 （going，arrive in）⑸

相手に，お姉さんが今カナダに住んでいるかたずねるとき。 （your sister，Canada）

7 次は，陽子（Yoko）の来週の予定を書いたスケジュール帳の一部です。陽子になったつもりで，「私は次の～曜日に，…するつもりです。
」と予定を表す英文を 3 つ作りなさい。
月火水
木

テニスをする

Mary に電話をする
英語を勉強する
自分の部屋を掃除する

金

ピアノの練習をする土

祖母（grandmother）
を訪ねる

日Maki と買い物に行く123□ do my homework：宿題をする□ arrive in ～：～に到着する

420036-0083_1_新中問2E_英語2年_標準編.indd

422023/08/18

12:39:30

未来の文

読解問題

旅行

次は，アメリカへ向かう飛行機の中で隣り合わせた 2 人の少女，ベス（Beth）とリナ（Rina）の対話です。これを読んで，あとの問いに答えなさい。

I’m Beth. Nice to meet you.

Beth:

Rina: Nice to meet you, too. I’m Rina. I’m from Tokyo, Japan.
Is this your first visit to America?

Beth:Rina: Yes, it is.
5How long are you going to stay in America?

Beth:①

Rina: For two weeks.
Are you going to stay at a hotel?

Beth:（Rina:②）（）. I’m going to stay with a family in ＊Seattle.

Are you? I live in Seattle. My house is near the ＊University of Washington.

Beth:10）,（

Rina: Really? Then, do you know Mr. and Mrs. Weathers? I’m going to stay with them.
Really? They live near my house. Mrs. Weathers is my mother’s good friend.

Beth:We sometimes visit ＊each other, or have dinner together.
Rina: Great! Then I can often see you in Seattle! Can I visit your house?
Of course! Please come. Rina, I’ll ＊show you around Seattle. Seattle is a very

Beth:beautiful city.

15③

Maybe you’ll like it.

Rina: Thank you, Beth.
Seattle：シアトル（アメリカの都市の名前）

注

University of Washington：ワシントン大学（シアトルにある大学）

each other：お互いshow ～ around . . .：～に…を案内して回る

問1

下線部①を日本文になおしなさい。
（問2）

下線部②の（）に適する語を書きなさい。

,
問3

.

下線部③を，it が指す内容を明らかにして日本文になおしなさい。
（問4）

対話の内容と合うように次の問いに答えるとき，⑴

Is Rina going to stay with Beth’s family in Seattle?
──⑵,.

Will Rina visit Beth’s house?
──⑶に適する語を書きなさい。

,.

What will Beth do for Rina?
── SheRina around.
430036-0083_1_新中問2E_英語2年_標準編.indd

432023/08/18

12:39:30

WEB 音声思 考 と 表 現 Ⅱ
絵や表などを用いて比較する問題
学習のポイント

日数，金額，人数など，資料に示されたさまざまな数値をもとに比較して考える問題です。資料と英文を照らし合わせ，情報をひとつひとつ整理しながら読み進めましょう。

1 アン（Ann）とお父さん（Father）は旅行のチラシを見ながら，春休みの旅行先について話しています。これを読んで，あとの問いに答えなさい。
札幌スキーツアー

京都ツアー
寺めぐりと桜を楽しむ旅

2泊３日￥５０,０００

３泊4日￥５０,０００

沖縄ツアー
マリンスポーツに挑戦しよう！

金沢ツアー

３泊4日
￥７０,０００

2泊３日

お城と美術館をめぐる旅￥３５,０００

I want to go to Okinawa, but it’s （expensive）of all.

Ann:

①

Father: How about Kyoto? It’s ＊less expensive than the Okinawa tour.
Hmm, butAnn:②

I’m not interested in （visit） temples.

I want to play sports.

And I’m busy during spring vacation, so four days is a little long for me.
5

Father: Then, let’s go to（ ③ ）. It’s shorter than the Okinawa tour, and we canenjoy skiing.
OK. I’ll tell that to mom.

Ann:less expensive：高くない注問1

下線部①，②の（）内の語を適する形になおして書きなさい。 1 語とは限りません。

①問2 （②③）に最も適する語をア～エから選びなさい。

ア SapporoイKyotoウエ

Okinawa〔Kanazawa〕

2 舞（Mai），良太（Ryota），ビル（Bill）は，日本のそれぞれ違う中学校の生徒です。次は， 3 人の学校についての情報をまとめた表とそれについての説明です。これを読んで，舞，良太，ビルの中学校はそれぞれ表のア～ウのどれか，記号で答えなさい。
創立された年
生徒数（人）

ア
1960
1,200

イ
2015
2,800

ウ
1965
2,750

Mai’s school is the oldest of the three. Bill’s school also has a long history, but it isnewer than Mai’s. There are a lot of students in Ryota’s school. It has much more
students than Mai’s.

Bill’s school has as many students as Ryota’s.

And Ryota’sschool is the newest of all.
舞の中学校 〔〕良太の中学校 〔〕

ビルの中学校 〔〕

1580132-0159_1_新中問2E_英語2年_標準編.indd1582023/08/18

12:42:00

思考と表現Ⅱ

テーマについて立場を決め，意見と理由を述べる問題
学習のポイントあるテーマについて賛成または反対など自分の立場を決めて，考えを表現する問題です。両方の立場で書くことを練習し，理由を明らかにして意見を書くようにしましょう。

3 次の文章を読んで，あとの問いに答えなさい。
⑴

次の質問に対するあなた自身の答えを，与えられた書き出しに続けて英語で書きなさい。

Do you want to live in a big city or a small village in ＊the country?
注the country：いなか── I want⑵.

⑴で示したあなたの答えの理由を 2 つ，英語で述べなさい。ただし，次に示す答え方で解答すること。なお，以下の語を参考にしてもかまいません。

〈語〉 convenient：便利なentertainment：娯楽

quiet：静かなnature：自然I have two reasons.
First,.

Second,.

4 ALT のブラウン先生（Ms. Brown）が修学旅行について意見を述べました。それに対して，美香と明が意見を述べています。美香と明になったつもりで，書き出しに続けてに 3 語以上の英語を書き，⑴と⑵の英文を完成させなさい。なお，以下の語を参考にしてもかまいません。
〈語〉 culture：文化
ブラウン先生history：歴史

dangerous：危険な

cost：（費用が）かかる

A lot of Japanese students don’t have a chance to visit
other countries, but knowing about them is important. I
think visiting other countries on a school trip is good forjunior high school students.

美香⑴

I ＊agree with Ms. Brown because.
注

明⑵agree with ～：～に賛成する，同意する

I don’t agree with Ms. Brown because.

1590132-0159_1_新中問2E_英語2年_標準編.indd

1592023/08/18

12:42:00

のマークがあるページ全体を AR アプリでかざすと音声が聞けます。
QR コードからも同じ音声が聞けます。

【リスニング問題 音声TOPページ】 https://www.kyo-kai.co.jp/ss/E24/lis-top2E.html

WEB 音声

リスニング問題１
文法範囲：１年の復習，一般動詞の過去形，be 動詞の過去形，過去進行形●英文はそれぞれ 2 回繰り返します。このページの余白にメモをとってもかまいません。

１ 英文を聞いて，その内容を表す絵を選ぶ問題
No. 1 ア この前の日曜日

イ この前の日曜日

午前

午後

エ この前の日曜日

Meg

Meg

Meg

No. 2 アウ この前の日曜日

Meg

イ

午前

ウ

午前

午後

エ

午後

午前

午後

２ 対話とその内容についての質問を聞いて，適する答えを選ぶ問題
No. 1 ア Her father did.
ウイ

Her father was sick.

エ By car.

By bike.

No. 2 ア She was seeing a movie with her mother.
イ

She was talking with George.

ウ

She was studying at home.

エ

She was seeing a movie with Susan.

３ スピーチを聞いて，メモを完成させる問題
スピーチの内容のメモ・ジュディーがシロに初めて会った日：⑴（・そのときのシロのようす：とても⑵（木の下で⑶（）が降っていた。
）。
）。

・その後のシロのようす：食べ物をたくさん食べ，今はとても⑷（）なった。

212

0212-0219_1_新中問2E_英語2年_標準編.indd

2122023/08/18

12:44:17