●選書ツアー
選書ツアー参加者
ツアー参加者インタビュー
参加者インタビュー●

ま め リブ 第4号

教員志望の人が、選書ツアーに参加するメリットって？

私がえらぶ、がえらぶ、図書館のほん
図書館のほん

自分の興味ではなく、他の人のために本を選ぶということは、偏りがあってはいけないと思います。教育関係の本を書いている人には、現場の経験がない大学教員のほか、校長、現場教師など、様々な立場や考え方を持つ人がいます。
若い教師は、自信がないために「これだ！」と思った一人だ
けに偏りがちですが、偏りなく幅広い立場を知るきっかけとして、選書ツアーを経験してみるといいと思います。
教職大学院教育実践創成専攻１年

寒い季節になりましたが、みなさんいかがお過ごしですか？
図書館では、昨年12月にジュンク堂書店新宿店で「私がえらぶ、がえらぶ、図書館のほん図書館のほん。のほん。学生選書ツアー
学生選書ツアー2010」2010」を行いました。
今号では、選書ツアーに参加した 6名の学生さんたちが選んだ本を紹介します。いつもの図書館の本とは、ちょっと違う本がたくさん！ 私たち図書館員も、毎回どんな本が選ばれるのか、楽しみにしているんですよ。
参加してくれた学生のみなさん、ありがとうございました♪
今号を見て、選書ツアーに興味を持った方、次回にぜひご参加ください┝●お知らせ↓↓ ブクログ

┿ブクログでブクログで紹介中
選書ツアーで選ばれた全６０冊、コメントつきで紹介しています。
みんなのコメント、ぜひぜひチェックしてください！
http://booklog.jp/users/gakugeilib
図書館HPトップにバナーもありますよ♪

就活関係の本をたくさん選んでいましたね。
日頃から図書館には、就活関係の本があるといいと思ってました。就活関係の本って、先輩から譲ってもらうことが多いんですよ。絶対必要だけど、買うほどではないんです。
だから、図書館にちゃんと置いてもらって、みんなで使えるといいと思って選びました。
普段は、先輩に薦められた本とか、アマゾンランキングが上位のものを選んだりしてます。内容的には、試験問題と先輩たちの体験談みたいなもの、どちらも必要ですね。
K類多言語多文化専攻４年

図書館の図書館の本を選ぶのは難しいと思いましたか？
図書館でバイトをしているのですが、バイトをしていなかったら、図書館にどんな本があるのか分からなかったと思います。あと、どんな本が必要なのかも分からなかったです。
なので、例えば、小平の図書館では予約人気ランキングをやっていますが、選書ツアー前に貸出ランキングとか、今のニーズが分かるものを教えてあげるといいんじゃないかと思いました。

┿図書館1
図書館1階で展示中
図書館1階では、みんなが作ったポップつきで本を展示中。
展示中の図書はすべて、貸出もできますよ╂●図書館開館カレンダー

大学院総合教育開発専攻１年→インタビューのインタビューの詳細は
詳細は、HPでHPで┝まめリブ編集長の編集後記

学生選書ツアー
学生選書ツアーについてツアーについて思について思う□（土日休日延長試行）： 10：00～19：00 ■（１/4、2/28）： 8：30～17：00○（2/11）： 8：30～19：00△（2/24）： 8：30～13：00
グリーン（2/19,20,27）：
10：00～17：00 休：休館日
グリーン
東京学芸大学附属図書館
平成２３年１月２０日発行

library@u-gakugei.ac.jp

今回の選書ツアーでは、参加者に「関心のあるキーワード」と「附属図書館で不足している分野」について、事前に意見を書いてもらいました。選書ツアーは、図書館の図書が充実するだけでなく、参加者の学生が「自分が関心あるテーマ（キーワード）について知見を深められる本を探す経験をするとともに参加者間でそれぞれが選択した本について意見交換してもらう」ことも目的としています。
本はひとりで知るより他者と共有すると多様な価値が発見でき、異なった読み方ができます。

私がえらんだ、がえらんだ、図書館のほん
図書館のほん 選書ツアー参加者が選んだ本、全６０冊を紹介します。
〈残りの90％のためのデザイン〉展をもとにしたこの本は、普段私たちが認識している意味ではなく、｢意識的な問題解決｣のためという観点から制作されたデザインを扱っている。不自由のない生活にいては決して気づくことのできない本当の意味でのデザインは必見です！
【K類多言語多文化専攻 4年】■世界を変えるデザイン シンシア・スミス 504/SMI

は、ポップつきで展示中！

「読書の死」とは何か。今、私は当たり前のように読書をしているが、そのような状況こそが「読書の死」であるらしい。「文字・識字」、学校教育の問題なども語られ、読書という行為はこうも壮大なのかと衝撃を受ける。
【大学院美術教育専攻 1年】■読書の死と再生 堀切直人 019/HOR■名画で読み解くハプスブルク家12の物語 / 中野京子

288.49/NAK■デンマークのにぎやかな公共図書館 / 吉田右子

016.23/YOS■まんが反資本主義入門 / エセキエル・アダモフスキ

309/ADA■本は絶対、1人で読むな! / 中島孝志

019.12/NAK■ヘッテルとフェーテル / マネー・ヘッタ・チャン

338.18/MON■読書と読者 / キャサリン・シェルド

019/ROS■スリー・カップス・オブ・ティー / グレッグ・モーテンソン

372.257/MOR■展示の政治学 / 川口幸也

069.5/KAW■バロック期の都市風景画を読む / 萩島哲

518.8/HAG■教育方法としてのドラマ / J・ニーランズ

375/NEE■都市風景画を読む / 萩島哲

518.8/HAG■Paramodel / パラモデル

702.07/PAR■乳酸菌 : 健康をまもる発酵食品の秘密 / 小崎道雄

588.51/KOS■芸術環境を育てるために / 松井利夫

704/MAT■風景画 / エリカ・ラングミュア

723.3/LAN■Natural architecture / Alessandro Rocca

719/ROC■創造の狂気ウォルト・ディズニー / ニール・ゲイブラー

778.77/GAB■新しい芸術療法の流れ ｸﾘｴｲﾃｨﾌ・ｱｰﾂｾﾗﾋﾟｰ/ 関則雄

146.8/SEK「人生とは旅であり、旅とは人生である。」日本
サッカー界のパイオニアは、旅人となり、政界各地で自分探しを続けた。その学びや経験の数々が収録されている。沢木耕太郎とのセッションも必見である。世界観が変わる一書。
【教職大学院教育実践創成専攻 １年】■ The journey (nakata.net:06-08) 中田英寿 783.47/NAK

案外就活をしていても、どれだけ採用テストの種類があるか知りませんでした。特にwebテストが数種類もあったとは驚きでした。加えて、最後の袋とじの部分のどの企業がどの採用テストを実地しているかの表が役にたつと思います。
【K類多言語多文化専攻 4年】■この業界・企業でこの「採用テスト」が使われている!
SPIノートの会編 307.8/SPI■池上彰の学べるニュース 3 : 国際問題・外交編 / 池上彰

304/IKE■先生のための統計学入門 / 石橋信夫

371.8/ISH■これが本当のSPI2だ! 2012/ SPIノートの会, 津田秀樹

307.8/SPI■ミドル教師 : ﾆｭｰﾘｰﾀﾞｰとしての自己啓発ﾉｰﾄ / 向山行雄

374.3/MUK■CAB・GAB完全突破法! 2012 / SPIノートの会

307.8/SPI■プロ教師のコンピテンシー : 次世代型評価と活用 / 加藤明

375.1/KAT■これが本当のテストセンターだ! 2012 / SPIノートの会

307.8/SPI■学習課題の提案と授業設計 : 小学校社会科 / 岩田一彦

375.312/IWA■日本でいちばん働きがいのある会社 / 和田彰

335.21/WAD■社会科の新しい基礎・基本 : 緊急課題の授業ﾓﾃﾞﾙ/ 北俊夫

375.312/KIT■フラット化する世界 上・下 / トーマス・フリードマン

361.5/FRI■結果責任が問われる「Cランクの子」への対応策:3 社会科編
/ 谷和樹

375.312/TAN■creator : クリエイターをめざす人のための就職情報読本
2012 / 日本広告制作協会

674.4/NIH■Google SketchUp日本語版パーフェクト 入門編 / 阿部秀之

501.8/ABE■市場占有率 2011年版 / 日経産業新聞

675/N73■命を救う「ふれあい囲碁」 /安田泰敏

371.4/YAS■ディズニー化する社会 / アラン・ブライマン

689.5/BRY

2010年大会を最後にして終了した漫才No.1決定戦M-1。その2000年～2009年までの戦いをお笑い評論家がおふざけではなく真面目に、そして詳細に分析している興味深い一冊。
【大学院総合教育開発 ２年】

化石が「かつて生息した生物の痕跡」であることはよく知られていると思う。しかし、化石を扱う学問は、化石学ではなく「古生物学」という。この何気ない違いには、化石、地層、そして地球史という難解なものへの、科学者たちの苦闘があった。「誤解」多きテーマとその研究史を、丁寧に読み解く一冊。

■M-1戦国史 ラリー遠田 779.14/RAR【大学院理科教育専攻 １年】■生の嘆き ショーペンハウアー倫理学入門 /ﾐﾋｬｴﾙ･ﾊｳｽｹﾗｰ

134.6/HAU■自我の源泉 近代的アイデンティティの形成 / ﾁｬｰﾙｽﾞ･ﾃｲﾗｰ

141.9/TAY■なぜ、すべてがすでに消滅しなかったのか/ｼﾞｬﾝ･ﾎﾞｰﾄﾞﾘﾔｰﾙ

361.1/BAU■働くことがイヤな人のための本 / 中島義道

366.04/NAK■就活エリートの迷走 / 豊田義博

377.9/TOY■芸術哲学 / ジンメル

■化石の記憶 : 古生物学の歴史をさかのぼる 矢島道子 457/YAJ■理系人に役立つ科学哲学 / 森田邦久

401/MOR■おもしろ実験と科学史で知る物理のキホン / 渡辺儀輝

420/WAT■原子(アトム)への不思議な旅 / 三田誠広

429.1/MIT■学びなおしの天文学 基礎編、応用編 / 松森靖夫

440/MAT

701.1/SIM■フーコーの振り子 / アミール・D・アクゼル448.3/ACZ■愛と死と音楽 : 西欧ロマン派の心 / M.ブリオン

762.06/BRI■ゲームで学ぶ地震のふしぎ / マッシス・レヴィ

453/LEV■狂気の西洋音楽史 / 椎名亮輔

762.3/SHI■新鉱物発見物語 / 松原聰

459/MAT■ワーグナー事典 / 三光長治

762.34/TOK■単位の成り立ち / 西條敏美

609/SAI