Nara Women's University
求積法の変遷を探る学習:高等学校数学科授業の多角的観点からの検討
メタデータ

言語: Japanese
出版者: 奈良女子大学教育システム研究開発センター
公開日: 2018-07-23
キーワード (Ja): 「求積法の変遷を探る」,
カヴァリエリの原理, ニュートンの求積法, 教育連携研究,高等学校数学科授業, 積分の定義,奈良女子大学附属中等教育学校
キーワード (En):作成者: 佐藤,大典, 篠田,正人, 梅垣,由美子, 比連崎,悟
メールアドレス:
所属:URLhttp://hdl.handle.net/10935/4837

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