﹁困難があっても︑私は挑戦する﹂

sit difficile, experiar tamen.
CONTENTS

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コラム
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.3
21期生へのメッセージP.4・5 特集：学校を飛び出して活躍する慶進生
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.7

〜Ｇｏ Beyond〜
時の人
東大の慶進生P.8・9 進学羅針盤
P.10・
11 同窓生〜15期生の慶進〜La Photo de KeishinP.12

お知らせ・大学合格実績
小さな本箱

23

vol.

2024

慶進中学校・高等学校 〒755ｰ0035 山口県宇部市西琴芝二丁目12ｰ18 Tel.0836ｰ34ｰ1111 Fax.0836‑21ｰ7228 E‑mail ks@keishin‑ug.ed.jp

sit diﬃcile, experiar tamen.

は あ り ま せ ん。 そ こ で、 試 験 の 点 数 で 線 引 き﹁困難があっても︑私は挑戦する﹂「パシャ」「キャシャーン」

昭和世代にとってはカメラのシャッターの開

え て み る と、 こ の 音 は 何 な の で し ょ う。 我 々、こ の 音 が 聞 こ え て き ま す。 た だ、 よ く よ く 考

黒 板 を 撮 影 し て も い い で す か」 の 言 葉 の 後 に、

わ か っ て き た よ う で す。 だ か ら 総 合 型 入 試 で学した学生の方がよく成長するということがが 総 合 型 入 試 で す。 そ し て、 総 合 型 入 試 で 入

テ ー シ ョ ン を し っ か り み て 選 抜 し ま す。 こ れは一人一人の受験生の志望理由やプレゼン

何 と も 言 葉 に す る の が 難 し い 音 で す。 iPad を す る 入 試 形 態 が 効 率 的 で し た。 し か し、 受の カ メ ラ の 音 で す。 慶 進 の 教 室 で は、「先 生、 験 生 が 少 な い と 事 情 は 変 わ っ て き ま す。 大 学

閉 の 音 で し た。 し か し、 デ ジ タ ル に な っ た 今の入学者数が増加してきました。

偏差値で測れる従来の学力を身につけるだけ

ジ タ ル へ Ｉ Ｃ Ｔ を 活 用 す る よ う に な り ま し た。

に、 慶 進 も 対 応 し て い ま す。 ア ナ ロ グ か ら デ

こ の よ う な 時 代 の 移 ろ い、 大 学 入 試 の 変 化

は こ の 音 は 必 要 で は あ り ま せ ん。 調 べ て み ると、 盗 撮 な ど を 防 止 す る た め の カ メ ラ の 音 のようです。
時 代 が 変 わ る こ と で、 意 味 や 用 途 が 変 わ る
こ と が し ば し ば あ り ま す。 表 紙 絵 の 武 道 館 もで な く、 グ ロ ー バ ル・ リ ー ダ ー ズ・ プ ロ グ ラ

そ う で す。 ビ ー ト ル ズ が 来 日 し た こ と で 武 道す。 た だ、 そ の 一 方 で 変 わ ら な い も の も あ りム（Ｇ Ｌ Ｐ） に み ら れ る よ う な、 非 認 知 とま す。 慶 進 の 校 舎 で 継 承 さ れ、 醸 成 さ れ て き館 は 武 道 の 場 か ら 音 楽 の 場 に 変 化 し ま し た。

大 学 入 試 も 変 化 し て い ま す。 二 〇 二 二 年 の言われる探究型の学習を充実させてきていま

出 生 数 は 八 〇 万 人 を 下 回 り ま し た。 一 九 七 〇た 慶 進 の エ ス プ リ で す。 本 号 で は 時 代 の 移 ろドリフだって音楽バンドからコントグループ

年 代 の 二 〇 〇 万 人 と 比 べ る と 大 き な 変 化 で す。

いに対応する慶進の変化と変わらない慶進の

高校3年生

高校2年生

高校1年生

中学3年生

中学2年生

中学1年生

に時代に合わせて変化しました。

この少子化は大学受験受験者数の大幅な減少

Le Monde deエ ス プ リ、 そ ん な 慶 進 の 世 界（をお伝えします。
Keishin)を も た ら し ま し た。 受 験 生 が 多 い と、 ど う しても一人一人の受験生をゆっくりとみる時間

6年中高一貫教育

慶進では生涯にわたって役立つ学力を身につけるために、6年間を2・2・2の3つのステージで構成

しています。勉強のおもしろさを知ることから始まり、生徒たちが主体的に学習に取り組み、学内外の様々な体験活動で、豊かな人間性と、ともに生きる力を育み、次世代のリーダーとなる人材を育てます。

1st Stage

2nd Stage

3rd Stage

基礎学力養成期

実力充 実期

発展応用期

2
コラム sit difficile,experiar tamen.「困難があっても、私は挑戦する」

21

生徒会長

期生

19

には︑規則正しい生活を送ることが重要です︒言うだけなら簡単ですが︑実はなかなか難しいことです︒塾や習い事などでどうしても遅くなる人もいるでしょう︒
ではどうすれば良いでしょうか︒それは具体的な時間を決めることです︒起きる時間や寝る時間などを具体的に決めていれば生活リズムが乱れることはありません︒最初は難しいかもしれませんが︑継続すれば︑必ず身につきます︒
最 後 に︑ し っ か り﹃ 楽 し む ﹄ことが大切です︒行事や部活動の時間などをしっかり大切にし︑楽しんでください︒もちろんそれらも大切ですが︑授業や休み
時間︑友達との時間もしっかり大切にしてください︒これから長い時間︑慶進で過ごすことになります︒しっかり元気に生活
リズムを整えて︑楽しく慶進での時間を過ごしてください！

煌士郎︵中三︶

勉強や︑部活動等もあり︑毎日毎日が大変になっていくことでしょう︒
このような学校生活をこれから送るにあたって︑大切なこと は な ん だ と 思 い ま す か？ それは日々の生活リズムを整えること︑そして︑しっかりと﹃楽しむ﹄ことです︒中学校に入ると︑先ほども述べた通り︑勉強
す る 量 が 今 ま で よ り 増 え た り︑部 活 動 が あ っ た り し て︑ 帰 りが 遅 く な っ た り︑ 夜 遅 く 勉 強
す る こ と も 多 く な る で し ょ う︒
自然と睡眠時間が減っていく
かもしれません︒このような生活を続けていると︑体に悪影響が出たり︑授業に支障をきたす
か も し れ ま せ ん︒ そ う な る と︑
夜遅く勉強した意味がなくな
りますよね︒﹃私には関係ない﹄﹃僕は平気﹄とか思っている人
も い る か も し れ ま せ ん︒ そ う
いう人ほど体調を崩しがちです︒そうなることを避けるため

丁田

19

令 和六年二月一日︑令 和六年 度 慶 進 中 学 校生徒会長選挙が行われ︑ 期生丁田
煌士郎さん
︵ 中三︶
が生徒会長に選出されました︒新生徒会長が慶進生の生活について︑新たに慶進の制服に袖を通す 期生へメッセージを送ります︒
期生の皆さん︑ご入学おめ
でとうございます︒この慶進中学校で皆さんはこれからいろい
ろなものに出会うと思います︒
例 え ば︑ 慶 進 中 学 校 に は 行
事 が た く さ ん あ り ま す︒ 一 学
期 に は 慶 進 祭 が あ り ま す︒ 各
ク ラ ス︑ 学 年 で 協 力 し 出 し 物
や 展 示 物 を 作 成 し︑ 生 徒 が 企
画から当日の運営を行います︒ 二 学 期 に は ス ポ ー ツ フ ェ
ス テ ィ バ ル が あ り ま す︒ 全 学
年 が 三 色 に 分 か れ て︑ 一 致 団
結して優勝を目指して戦います︒ ス ポ フ ェ ス で 毎 年 恒 例 のソーラン節は全学年が協力して︑ 華 麗 に 迫 力 の あ る 踊 り を披 露 し ま す︒ 他 に も 合 唱 コ ン
クールやクラスマッチ︑スケッ
チ大会などたくさんの行事があります︒
行 事 以 外 に も︑ 新 た な 経 験︑
出会いがたくさんあると思います︒例えば︑算数が数学になり︑代数や幾何の二つに分かれ︑また国語も古典や現代文︑理科は化学︑生物︑物理︑地学︑社会
も地理と歴史に分かれます︒さらに英語も本格的にスタートします︒今までより難しく複雑な入学おめでとうございます。
新しい環境で不安もたくさんあると思いますが、
それ以上に楽しいことやワクワクするような出来事がたくさん待っています。
21期生全
員で、
これからの6年間を全力で楽しみましょう！

確実にこなさないといけないプレー（行動）が確実にできるようになりましょう。
それができるチーム（学年）
は強いと思います。

社会科の面白いところは、現在を日本で生きる自分を、他の地域の人々や昔に生きた人々と比べることを通して、今まで知らなかった世界を知ること、
世界と出会うことにあると思います！

力

教科の魅

力

計算をすると『実行力』が身につきます。問題を解くと『思考力』も身につきます。すると、『粘り強さ』までも身についていき
ます。

教科の魅

教科：社会

陽

遠藤

教科：数学

剛

笹川

中学校１年 2 組 担任
中学校１年 1 組 担任

21

21期生へのメッセージ

慶進生の生活のリズム

21期生へのメッセージ3

特集：学校を飛び出して活躍する慶進生～Go Beyond～4

特集：学校を飛び出して活躍する慶進生
めざましい変化と進化の
この時代に

※

d
n
o
y
e
o
B
学外
G
発揮
でも

※GLP（グローバル・リーダーズ・プログラム）：慶進生の一人ひとりが世界で活躍するリーダーとなるためのスキルを身につけるための、慶進独自のプログラム

エコノミクス甲子園？

同じ学校の生徒２人 1 組（ペア）で出場し金融経済に関する様々な形式のクイズに勝ち抜いていく…という大会です。山口県大会で優勝した山中さん・福岡さんのペアが、全国大会に出場し、見事３位に入賞しました！

どんな問題が出るの？
為替、株、不動産、投資、保険など多岐に渡る分野の問題が出ます。エントリーしたら、スクランブル（高校英語のぶ厚い参考書）くらいの厚さの用語集などのテキストや資料が届くので、まずそれを覚えます。
それに加えて、日頃から、ニュースをチェックして時事問題の対策もしました。

どんな戦いがくり広げられるの？
前日予選では筆記テストに加え、即時で 5〜6 人のグループがランダムに作られ、そのメンバーでプレゼンテーションテストを受けます。本戦は出場校ごとのペアで第１から第３ラウンドへと勝ち抜いていき、残った５チームが決勝ラウンドを戦います。

活躍している！
頼もしい慶進生をご紹介します！

全国高校生金融経済クイズ選手権
2024 年 2月
会場：国立オリンピック記念青少年総合センター

高 3 山中 駿さん（当時高２）/ 高２ 福岡 綾乃さん（当時高１）

エコノミクス甲子園って？？

して

その力を

GLP で培った力を武器にしてエコノミクス甲子園の魅力は？
単に、正解するだけでなく、正解したあと更にヒット＆ブロー形式の対戦相手との掛け引きが求められます。知識だけでなく掛け引きの展開を予測して、戦略を練る力も必要で、それがこの大会の醍醐味です。

2 人はどんな戦略で挑みましたか？
山中：僕は昨年に引きつづき２回目の出場で、昨年インプットした知識があるので、今年は他校と差をつけるための、時事問
題や正解後の掛け引きの戦略を考えることに集中しました。
福岡さんが正解してくれるからこそ信じて専念できました。
福岡：先輩の戦略を信じて、私はともかく、１年以上かけて詰めこんだ知識をフルに発揮して、解答することに専念しました。
来年も参加して、次こそ優勝したいです！

全国中学ディベート選手権 ス 16
会場：千葉大学 2023 年 8月

論題「日本は鉄道の運賃を自由化すべきである。是か非か ?」校内ディベート大会を機に集まった６人が、2023年7月の中国・四国地区大会で準優勝し、８月に全国大会へ挑みました。半年間の準備を重ね、論題についての情報収集と分析を行い、論理的な意見を構築し、プレゼンテーションの腕をみがきました。

〈写真提供：山口県大会主催 山口銀行営業統括部〉

高１

西川 直人さん/ 森藤 悠月さん
琴美さん/ 松永香南実さん
山中優さん/ 河野 由依さん

（当時中３） 池内

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特集：学校を飛び出して活躍する慶進生～Go Beyond～Eテレ天才てれびくん出演 科学部 やまぐちU15 科学アイデア作品・研究コンテスト
最優秀ニコラ・テスラ大賞 受賞
NHK Eテレ 2022年 12月・2023年 11月

科学部
高１

藤澤 寛慶さん/西川 直人さん/中尾 天哉さん

会場：防府市青少年科学館ソラール 2023 年 11月

今春卒業した 15 期生が科学の甲子園 Jr. の実技競技部門で全国優勝したのがきっかけで、E テレの番組に２年連続出演しました。番組オリジナルの「指プル」というゲームにチャレンジし、番組初、見事にコースをクリアしました。「先輩から受け継いだ磁石の研究をもとにコースを科学的に分析し、チャレンジしました！
！」『モンテカルロ法とラズベリーパイを利用したプログラムの構築による円周率の計算』を発表（当時中３）ICT Lab

やまぐち高校生 ICT 活用コンテスト

最優秀 山口県知事賞 受賞

主催：山口県教育委員会 運営：林兼コンピューター㈱ 2024年1月
高 3 池本 彩生さん（当時高２）

シニア向け
SNS 型
見守りサービス

高１ 関晴臣さん（当時中３）中２のGLPで調べた「モンテカルロ法」
を用いて、
ラズベリーパイというコ
ンピューターにプログラミングし、実際に円周率を計算しました。
何度もエラーが起きましたが、チャットGＰＴも利用しながら改良して、成功できました。 なんと、この賞の副賞は、「東京への科学の旅ご招待」と「セルビアの
ニコラ・テスラ博物館永久無料招待券」
でした！
！セルビアに行きたいです。

全国高等学校総合文化祭
競技
かるた部 小倉百人一首かるた部門出場
高3

岩本2023 年 8月

一輝さん（当時高２）

山口県選抜チームに入り、全国大会に出場しました。競技かるたでは常に戦略を考えて１札ずつ、確実にとっていくことが大切です。また、試合ごとに、戦いの波、流れを味方につけることが、勝つための秘訣です。

中国地区高等学校

パロット

英語スピーチコンテスト３位

ICT Labのメンバーと、チームを組んで出場したのに加え、個人でも「パロット」
を提案しました。
高齢者でも利用しやすいSNSで、家族や友人とつながるだけでなく、健康管理や、イベント、
ボランティアなどの活動にも取り組み、社会と繋がる工夫をこらしました。小学生の頃からプログラミングが好きで、今は競技プログラミ
ングのオンラインコンテストにチャレンジしています！
！

in2023 年 11月

高２ 松田 慈七さん（当時高１）「All Families Matter」

日本の同性婚と養子制度の問題点に一石を投じる英語スピーチを発表しました。
出場者はみんなネイティブくらい流暢なので、「メッセージを心で伝える」という気持ちで自分らしくスピーチをしました。

変化する慶進のICT

二○一九年度から入学生が一人一を持つようになって、六年目
台の iPadを 迎 え ま す。こ れ ま で の 五 年 間 に 慶
進生のＩＣＴ環境は大きく変化しま
を個別最適化した。一人ひとりが iPad
は文房具と同様に日頃の学校し、 iPad
生活に必需品となりました。
しかし、時間の経過とともに課題も
現 れ ま し た。そ れ は、一 人 ひ と り が Ｉ
ＣＴを活用するためにさらにスキルアップすること、社会・大学入試の変化に対応した資質を養うことです。
そ こ で、 期 生 よ り 慶 進 の Ｉ Ｃ Ｔ 教
育は三つの大きな変化を導入します。
第一に総合学習の一時間をＩＣＴに特化した時間として、慶進生のスキ
ルアップを図ります。これまでの学校
生活の中で必要とされるスキルを全員が修得して、よりいっそうＩＣＴを活用できるようにします。
第二に姉妹校である山口芸術短期
大学と連携し、配色・視線誘導・情報整理などのデザイン思考の学習を実
施 し ま す。近 年、そ の 有 用 性 が 盛 ん に言われるようになってきたデザイン
思考を大学の先生から専門的に教えてもらいます。これは大学受験の総合型入試に役立つだけでなく、その後の社会で活躍するための必要の資質となるでしょう。
を導入
第三に Adobe Creative Cloud
します。学んだデザイン思考をプロのクリエイターも使用するアプリで表現することを学びます。
この三つは中高一貫の慶進ならでは の 取 組 で し ょ う。こ の 変 化 に よ って、慶進生のさらなる飛躍を期待しています。
社会科 田中 祐輔

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K
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d
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La Class

英語
スピーチ部

21

慶進では多くの慶進生が自分の将来に向けて輝いています。
この﹁時の人﹂のコーナーではそんな輝く慶進生を取り上げていきます。
今回は、﹁数学実験の新時代：ラズベリーパイで実現する の算出﹂という修了論文を書いた 期生関晴臣さん（高一）、
テーマ発表会で﹁︻神回︼
サイン音作ってみた ﹂を発表したグループを代表して 期生湯脇晴斗さん（高二）を紹介します。

荒瀧

虎太郎さん（高二）グローバル・リーダーズ・プログラム（GLP）
慶進中学校・高等学校では、中高一貫 6 年間で次世代のリーダーを育てるべく、GLP を展開しています。GLP を通して、生徒が志を立て、確かな学力を備え、高い人間力を養い、社会で活躍することをめざしています。持ち得る知識を活用
して、興味関心を高め、主体的に問題意識をもって行動できるように促す狙いがあります。日本国内はもとより国際社会で通用する能力を備えた人材となるよう、教師陣が強力な支援をしています。

!!

テーマ発表会高校 1 年生の GLP の取組。同じ学問分野に関心のある 3 〜 4 名のグループでテーマを決定します。問題を発見し、考察します。そして、中学校 3 年生・アドバンスコース 1 年生に各グループがプレゼンテーションをおこないます。

テーマ発表会：

﹂

!!

時の 人

2023 年度
金賞 関︻神回︼サイン音作ってみた

!!

2

晴臣さん
▲金賞 関

17

2

修了論文
晴臣「数学実験の新時代：ラズベリーパイで実現する√ 2 の算出」
銀賞 松永 香南実「地球温暖化防止のために宇部市にできることとは」
銅賞 原田 菫花「授業中眠たくなった時の対処法」

き手にわかりやすく、興味を持って聞いても ら う 力 を 磨 くこと ができたと思います。今回の修了論文と発表会の経験を活かし、高校生になっても自分の興味を追いかけ続け、成果を残していきたいと思います。
期 生 関 晴 臣︵ 高 一︶
修了論文
GLP（下記参照）では、中学校 3 年生で修了論文を執筆します。中学校の時から大学での学びを意識し、自分の学問分野への知識を蓄積し、考えることを楽しみます。
毎年年度末に行われる GLP 報告会では、選抜された 10名が中学校全生徒にプレゼンテーションを行います。そして投票の結果、金賞・銀賞・銅賞が選ばれます。

18

れる知識は自分の調査からだけこ の 行 事 で は、現 在 の 自 分 がと は 限 り ま せ ん。他 の 班 の 発 表
興味を持っていることについて
深 く 調 べ て 研 究 を す る こ と で、 を 聞 く こ と で、よ り 知 識 の 幅 を
広 げ ら れ、そ こ か ら も し か し た
自らの知識の幅を広げられたらもっと興味のあることを見つり、進 路 選 択 の き っ か け に 出 会
けられるかもしれません。
えたりします。
大 学 受 験、特 に 総 合 型 選 抜 や
僕は音楽というテーマを選
択 し、調 査 と 研 究 の 後、「︻ 神 回︼ 学 校 推 薦 型 選 抜 な ど の 入 試 を狙 っ て い る 人 に と っ て は、自 身
サ イ ン 音 作 っ て み た 」と い うの進路に関する知識や意見な
タイトルのもと発表を行いまどを持っていることは非常に大した。サイン音とは、踏切の音や切だ と 思います。そ ん な 中、こ の救急車のサイレンなどの周囲のテ ー マ 発 表 会 を、大 学 受 験 の 準
人に情報を伝えるために用いら備を本格的に始める前に興味のれ る 人 工 音 の こ と で す。僕 達 はある学問について調べることのこ の サ イ ン 音 に 注 目 し、サ イ｢｣
で き る 有 意 義 な 機 会 と し て、存ン 音 を、必 要 な 要 素 な ど を 踏 ま
分 に 使 う こ と が で き れ ば、よ り
え て 作 成 し ま し た。こ の 研 究 を
良い進路を歩むことができるは
通 し て 僕 は、普 段 気 に 留 め な いずです。
ような部分にこそ重要なものが期生 湯脇 晴斗
︵ 高 二︶
あったりするということに気づくことができました。
もしサイン音がないと、サイレンの鳴らない救急車は緊急時に他の車に避けてもらうことができま
せ ん し、チ ャ イ ム の 鳴 らないインターホンは来客を家主に伝えることがで
き ま せ ん し、チ ン ッ と 鳴らない電子レンジは加熱終了を周囲の人に伝える
こ と が で き ま せ ん。こ のよ う な 知 識 や 考 え は、このテーマ発表会という行事があったからこそ得ら▶右から湯脇 晴斗さん・中島 悠太さん
れたものです。また、得ら
1718

修了論文：金賞﹁数学実験の新時代：
ラズベリーパイで実現する の算出
僕は「数 学 実 験の新 時 代 ： ラズ
ベリーパイで実現する √ の算出」という題で修了論文を作成しました。
これは中 二の選 択 課 題の内 容 を 発展させ、今年の夏休みの自由研究の結 果 も 合 わせた 三つの研 究の集 大成です。
僕は今回、修了論文の発表をする
上で気をつけた二 点のことについて紹介したいと思います。
一点目は、「伝わりやすいスライドを 作ること」です。発 表 テーマが 数
学とプログラミングという、少し取り掛かりずらい内容なので、誰が見てもわかるよ うな、簡 潔かつ見ていて楽しいスライドを目指しました。
のアニメー
特に、動画や PowerPoint
ション効 果を多 用し、文 章にすると伝わりにくいところも、情報量をなるべく絞り、聞いてほしい部 分 だけを発表することを心がけました。
二 点 目は、「発 表 するときの振 舞い」です。家 族の前で練 習 を 見てもらった 際に、声 が上 ずっていて自 信がないよ うに見 えると 言 わ れたので、落 ち 着いて、普 段の自 分 らし く
発表することに気を付けました。本
番では自 然に身 振り手 振りもできたので、聞いていた方 々にもよく伝わったのではないかと思います。
今 回の修 論 発 表 は、中 学 校の全校生徒だけでなく、たくさんの先生
方、保 護 者の皆 さんの前という、大勢の前で発 表 するとても 貴 重 な 機会でした。
この様な会で発 表させていただけたことで、自分の考えを聞26時の人 Pick -Up I'homme de jour

平尾

青大

今春、 期生が卒業しました。これまでに慶進中学校・高等学校からは十七名が東京大学に進学しています。卒
業後も東大の慶進生は慶進と繋がり、後輩の道標となっています。三月十六日、三名の東大の慶進生を囲んで茶話会が行われました。多くの慶進生が東大の慶進生と熱く語らいました。理学部理学科立石真之さん（ 期生）、理科二類平尾青大さん（ 期生）、文科三類村川悠さん（ 期生）に話を聞きました。

東京大学教養学部理科二類

真之

東京大学大学院

立石

東京大学教養学部文科三類

村川 悠

東大の慶進生

東大の慶進生

7

13●東大のいいところ
立石 同期の学生が本当に個性
豊 か で 面 白 い で す し、同 期 か ら
も様々な事を教わることがで
き ま す。現 在 は、進 学 先 の 東 京大学大学院の研究室に通って
実 験、研 究 の や り 方 な ど を 学 ん
でいます。
村川 自分が触れてこなかった●東大を目指した理由
立石 小学校の時の科学者への夢 を、中 学 時 代 に 担 任 の 岡 藤 先生が後押ししてくれて東大を目 指 す こ と に し ま し た。そ して、調 べ て み る と 充 実 し た 設 備や 教 育 体 制、全 国 か ら 集 ま る 優
秀 な 学 生、そ ん な 素 晴 ら し い 環
境だと思ったからです。
村川 高校一年生の時に志望を固 め ま し た。東 大 に は、学 部 を選択できる進学選択制度があり、美 術 分 野 で 興 味 深 い 研 究 をし て い る 教 授 が い た か ら で す。
ま た、最 難 関 に チ ャ レ ン ジ し た
いと思いました。
平尾 元々ピアノをやっていて、進 路 を 決 め か ね て い た 所、
早 川 先 生 と の 面 談 で、「 東 大 に
行 け ば、色 ん な 特 技 を 持 っ た 創
造 力 豊 か な 人 が 沢 山 い る。君 は
彼らと友達になって個性を伸ば せ ば い い ん だ よ。君 は 東 大 に
行 く し か な い よ！！！」と 言 われたからです。

15●慶進の魅力立石 先生方が生徒一人一人の進 路 や 目 標 に 寄 り 添 っ て、充 実
したサポートをしてくださる
こ と で す。僕 自 身 も 大 変 助 か りました。
村川 六年間過ごしたメンバーと の 仲 が 深 ま っ た こ と で す。そのメンバーと大学受験に挑めることが魅力です。
平尾 高校内容を中学校三年生
か ら じ っ く り 学 べ る の で、基 礎がしっかりと完成するところで す。あ と は、東 大 と 比 べ る と様々な分野に挑戦する人や秀で た 人 が い て、刺 激 に な る こ とです。
平 尾 理 科 二 類 は、理 科 三 類 と同 じ ク ラ ス に な る た め、日 本のトップの人たちと友達にな
れ ま す。勉 強 は、あ る 意 味 受 験
勉 強 以 上 に 大 変 で す が、理 三 の友達がいると困った時に教えて も ら え て 助 か り ま す。サ ー ク
ル や 遊 び に も 全 力 で、大 学 生 活をエンジョイしている人が多い よ う に 感 じ ま す。私 は 東 京 大学ピアノの会というインカレ
サ ー ク ル に 所 属 し て い て、ピ ア
ノの上手い東大生や音大生たち と 切 磋 琢 磨 し な が ら、コ ン
サートなどに沢山出演していて、本 当 に や り が い を 感 じ て います。

14●後輩へのメッセージ
立石 振り返ってみると時間が過 ぎ る の は 案 外 早 く、ト ラ ブ ルやアクシンデントもつきもの
な の で、中 高 六 年 間 の 貴 重 な
日々をぜひ悔いのないように過ごしてください。
村川 志望大学を心から行きた
い 大 学 に す る こ と が で き れ ば、受験勉強だけでなく入学後も継続して目標に向かって努力で き る と 思 い ま す。そ の 大 学 を愛するところまでいければこちらのものです。
平尾 東京大学では、個性豊かな友 達 が 沢 山 で き、彼 ら と 本 当 に楽しい大学生活を送ることがで き ま す。と に か く 早 め か ら 受
か る イ メ ー ジ を 作 っ て お い て、
過去問演習などの東大対策にじ っ く り 取 り 組 ん で く だ さ い。
モチベーションを高めることも 大 事 な の で、東 大 や そ の 周 辺に 何 が あ る か 調 べ て み た り（ 駒場 だ と 渋 谷 や 下 北 沢 が 近 い）、入りたいサークルのＳＮＳをチェックしてみたりするのもよ い の で は な い で し ょ う か。最後 ま で 妥 協 せ ず、こ だ わ り ぬ いて く だ さ い ね。東 京 大 学 で 待 っています！

慶進の建物は綺麗だなあと思い ま す 笑( 中) 高 時 代 も 快 適 で 過
ごしやすかったなと思います。

11

進学羅針盤益田

理澄さん（九州大学法学部合格）

慶進での６年間での「変化」について聞いてみました。

中高一貫コース１５期生 担任 河村 真二先生
この春卒業した 15 期生とは、担任としては 5 年間、教科担当としては 6 年間の付き合いがある思
い出深い学年です。
今でもよく覚えているのは、中学校 1 年生で行った徳地での宿泊研修でのことです。いろいろな活動を行うので、スケジュールも細かく設定されていましたが、集団として時間をきっちりと守ることができたことです。この「時間」に対する意識は、普段の学校生活の中でも継続して見られました。高
校生になってからも、基本的に〇時に集合と言えば、大抵その時間の 2 〜 3 分前には集合をしていました。これは当たり前のことかもしれませんが、大変すばらしいことだと思っています。
また、学校行事に熱い学年でした。中学 3 年生のときは、新型コロナウイルス感染症の影響で、多くの行事が中止になったり、縮小した形での実施となったりして、従来通りの形での実施ができませんでしたが、その中でも全力で行事にぶつかっていました。皆の前で涙を流しながら行事への思いを伝える生徒もいましたし、生活ノートに長文で自身の行事への思いを伝えてくれた生徒もいました。また時には教員ともぶつかりながら、自分たちがやりたいことを実現するために一生懸命取り組んでいました。高校生に入ってからも、
クラスマッチに向けて自分たちで体育館を借りて練習をしたり、文化祭に向けて多くの生徒が放課後残って作業に没頭していました。そうしたエネルギー溢れる学年だったと思います。

六年間という長い時間を共に過ごす中高一貫コースでは、それぞれの生徒に在学中にも大きな変化があります。今回の進学羅針盤では、この３月に卒業した 期生の益田さんと担任の先生であった河村先生にインタビューをしました。
また、新高校２年生の倉重さん、新中学校２年生の藤永さんにもインタビューをし、慶進での生活を通じた変化や今彼らが考える将来について聞いてみました。

Ｑ：慶進中学校に入学した頃のことを教えてください。
入学後は勉強というよりも、どう友人関係を築こうかということを意識していました。高い目標を持った同級生の中で、自分の位置を確立したい、目立ちたい、友だちを増やしたいという思いが先行していました。
Ｑ：将来について考えるよりも、その時のことで精いっぱいだったのかもしれませんね。
はい。中２になると自分のキャラがわかったというか、クラスでの立ち位置も定まってきて、親からは自立したいと思っていました。なので、親が勉強のアドバイスをくれても意地を張り自己流で進めていました。だけど失敗の繰り返しで‥。どんどん落ち込みました。
Ｑ：３年生になるとコロナでしばらく学校に登校できない日々がありましたね。
空き時間がたくさんできたので、学習面をどうにかしたいと思い、先取り勉強をし始めました。そこで同級生よりもアドバンテージがとれたことで自信につながり、学年でも上位層に入ることができるようになりました。
Ｑ：九州大学を意識し始めたのはいつ頃ですか？
高１の春休みです。九大の芸術工学部にまずは惹かれました。だけど物理が苦手で…。次第に、選択肢を狭めず他の進路についても考えるようになりました。これまでの自分を振り返ってみると、私は日頃から社会問題を意識しているなと。そこで法学部に行きつきました。
Ｑ：そのころ既に総合型選抜も選択肢に入れていたのですか？
定期テストではいい点がとれるけど、入試では果たしていい結果が残せるのかなと漠然と考えていました。
同時に、いろいろと大学研究をして、法学部の総合型選抜を見つけました。高２の時です。この年は、クラスの雰囲気が苦手だったというか、人間関係を良好に保つことが大変でした。今考えると、それがいい経験になっていますけどね。
Ｑ：３年生になると本格的に、総合型と一般受験の勉強が始まりましたか？
総合型選抜とはいえ、共通テストの受験が必要でした。面接もあり、多くの先生方に見てもらいました。振
り返ると、定期テストの勉強を頑張っていたから、共通テストでもいい点数が取れたのだと思います。あとは、受験だけでなく、将来のキャリアのことも考えていました。
Ｑ：そうなのですね。例えば５年後にはどのようになっていたいですか？
「法」のプロになって、グローバルな視点で、起きている社会問題に対しての解決策を世界中の人々に伝えられる人になっていたいです。そのために、英語だけでなく他の外国語も習得していたいです。そういったことが仕事にできていたらいいなと思います。
Ｑ：最後に、後輩へ勉強のアドバイスをお願いします。
できるだけ早く集中できる場所を見つけることができるといいかと思います。それから、１日の計画を立てること。あとは、
ロボットみたいに黙々と勉強することかな。
「１時間シタカラ、
５分休憩シマス」みたいな（笑）

進学羅針盤

中高一貫コース１５期生

8

15

9

進学羅針盤

中高一貫コース１７期生

倉重

凜久さん

Ｑ：高校１年を終え、取り巻く環境が中学時とどう変わりましたか？
クラス内でも大学受験の意識が高くなったように思います。

Ｑ：自分自身の進路意識は、どう変わっていきましたか？

中学校時代の大半は、漠然と理系に進みたいとしか思いませんでした。ところが、あることが転機となり教師を目指すために現在は、教育学部を志望しています。
Ｑ：そのきっかけとなったことは何ですか？

昨年度末におこなわれた修了論文への取り組みでした。全校生徒の前で発表する機会を得て、いかに聴衆の注目を集めるかの準備に力を注ぎました。その結果金賞に輝き、自信が芽生えました。そして自らの考え・思いを他人にわかりやすく、興味深く伝える仕事の１つとして教師という職業を目指したいと思いました。また本校の先生方が楽しそうに授業されているのをみて、教師への憧れが強まりました。

Ｑ：一方で変わらないことは何ですか？

教師としていうまでもなく信頼されなければならないので、日ごろから基本的生活習慣をきちんとすることは、中学時代から心がけています。

Ｑ：今、特に打ち込んでいることは何ですか？

中学時代にスポーツフェスティバルで団長をつとめ、人を動かすことの難しさ・やりがいを感じ、この経験も教師を志望するきっかけでした。高校進級時も何かないか模索していましたが、先生から応援団をやってみないかと誘われ志願しました。
3 回も球場で応援でき大きな達成感を味わったので、今年度もやってみようと思います。２学期からは生徒会にも入り、宇部まつりでは本校のブースでお客さんに喜んでもらえるよう奮闘しました。今後も生徒会活動に打ちこみたいと思います。
Ｑ：将来どのような教師になりたいですか？

生徒や保護者、地域社会から信頼される教師になりたいです。

中高一貫コース２０期生

藤永 凛菜さん

Ｑ：慶進に来て１年目が終わりますが、小学時代と大きく変わったことなどはありますか？

同級生を含め周囲にいる人が変わり、人との関わりに大きな変化がありました。最初はクラスメイトとの付き合いにも緊張感がありましたが、行事などを通して打ち解けました。憧れる
ことのできる先輩も多く、やりたいことに挑戦している姿を見るととてもカッコ良いなと感じます。

Ｑ：小学校の頃はどのようなことに取り組んできましたか。

小学校６年生で集会委員になるなど人前で何かに取り組むことにも挑戦しました。慶進に入ってからも、英語スピーチ部での活動や選挙管理委員の活動など、人前で話す機会を積極的に作っています。

Ｑ：英語スピーチ部の活動はどうですか。

元々人前で話すことがあまり得意ではなかったのですが、英語スピーチでステージ上に立つと、自分の中でスイッチが入り堂々と披露することができます。また、部員の仲間と一緒に練習することで他の人のスピーチから学ぶことも多く、互いに良い刺激を与えることができています。

Ｑ：何か自分の将来のために頑張っていることが他にありますか。

ＩＣＴラボに所属し行事のお手伝いなどをしています。今はまだサポート役が多いですが、ＩＣＴ機器について色々と学べてとても楽しいです。ＩＣＴ関係のことはそんなに詳しくなかったですが、活動を通じて将来役立つことも身に着くと思います。他には、子育て支援のボランティア活動に参加して、子供と遊んだり、本読みをしたりしました。保育の仕事はきっと大変だろうな…と感じながらも良い経験ができています。

Ｑ：様々なことに挑戦して素晴らしいですね。将来なりたい仕事などはありますか。

小学生の時から商品開発のデザインなどに関わる仕事に興味がありますが、まだ明確に将来の夢が決まっているわけではありません。将来は、様々な考えができたり、受け入れたりすることができる素敵な大人になりたいと考えているので、今できることを一つひとつ頑張っていきたいです。

期生は言うまでもなく、在校生の皆さんにとってもそれぞれ桜がだいぶ開いてきました。
もうすぐ新 生 活が始まります。卒 業したた。
一ヶ月前に 期生（高三）を送り出し、新たに 期生（中一）
と出会

に
﹁変化﹂
の時期を迎えていますね。
六年前の今頃は私も新生活でし15

うことになったのです。激変というやつです。

9

きっとあります。

というわけで皆さん、新生活が始まります。

期生担任

笹川 剛

ります。何年か経ってその経験に自分の背中を押されることだってみながら、でもまっすぐ立ち向かえば、結 果以上の自 信と勇 気が残ということで。
いろいろな初めては不安だし心も折れますが。楽して言えるような、
そんな素敵な出会いになりますように。

出会いが、皆さんにとって﹃偶然﹄ではなく﹃必然﹄だったと振り返っ

会いの連続です。
この春の出会いが、自分では選べなかったこの春の知っているはず。生まれてすぐに家族と出会ったときから、人生は出響を与え、その結果が今の自分であることを皆さんはよーくよーく

かげ
（せい？）
で、
お互いにたくさんの刺激を受け、お互いに大きな影

れなのにそれなのに、その自 分では選ぶことができない出 会いのおす。
ちょうど今、皆さんが置かれている状況も同じかと。
でもでも、そるものとそうでないものの二種類があり、ほとんどの場合は後者で

春は
﹁出会い﹂
の季節でもあります。
ただし、出会いには自分で選べ

ちょっと違う、﹃挑んでいくことを楽しむ﹄という感覚です。

ないでしょうか。無理をするのではなく、それでいて楽をするのとはどいものですが、何事も自分なりに少しずつ前進できればいいのではす。自分のペースに落ち着くまでは時間もかかるし、精神的にもしんるもの。私も特にこの時期は心（！）
や顔つき（？）がかなり揺らぎま

環境が変わると不安になったり、落ち着かないことがたくさんあ15

15

令和5年度卒業

15期生の慶進
同窓生

岩瀬百々香

益田 理澄
九州大学
法学部

熊本大学文学部
歴史学科

鶴山 慶慈
山口大学医学部
医学科

宗優

竜樹
美咲

山口大学理学部
数理科学科
山口大学医学部
医学科

山口大学教育学部
学校教育教員養成課小学校総合専修

田口翔太郎
筑波大学
人文・文化学群人文学類

宮本
山口大学工学部
知能情報工学科池永
岡山大学工学部
工学科/化学生命系

日山 華衣

石川 夕愛

SERIES XⅤ Talking with the schoolmates...
清水

1
0
同窓生

1
1 同窓生

な先輩になりたいと思い︑応も後輩からそう思われるよう

く覚えています︒なんとか私

んな先輩の姿に憧れたのをよ

時には一緒にふざけ合う︑そみんなをまとめ︑指示を出し︑かっこいい！﹂でした︒団ので抱いていた感想は︑﹁先輩のスポーツフェスティバル

す︒私が一年生の時︑初めて会︶が一番印象に残っていま

ポーツフェスティバル︵運動鶴山 中学校三年生の時のスが本当に嬉しかったです︒

他学年と関わりをもてたのて い て︑ 中 学 生・ 高 校 生 のかるた部と合唱部に所属し日山 部活です︒私は六年間ろがあった時や行き詰まっ

身︑ 勉 強 で わ か ら な い と こ

本 当 に よ く あ り ま す︒ 私 自教えてもらうなんてことが話になった先生に高校でもし︑ 慶 進 で は 中 学 の 頃 お 世の 先 生 と 過 ご し ま す︒ し か

三年間と高校三年間で別々る こ と で す︒ 普 通 は 中 学 校

方との距離がどんどん縮ま

鶴山 六年間過ごす中で先生る環境です︒

実現したいことを実現でき

石 川 生 徒 が 主 体 と な っ て︑きます︒

業してからも会うことがで

わ る こ と が で き ま す し︑ 卒で す︒ ず っ と 同 じ 先 生 に 教

日山 先生が転勤しないことことができました︒

め︑より濃い思い出をつくる

同級生が六年間変わらないた

確保されていました︒また︑で︑受験勉強の時間が十分に

進は授業が終わっている状態

で授業内容を進めるときに慶あるため︑ほかの学校が高三と思います︒授業が先取りで

岩瀬 中 高 一 貫 で 良 か っ た なろです︒

を過ごすことができるとこい 出 が 作 れ た り︑ 尊 い 時 間

る た め︑ よ り 記 憶 に 残 る 思

生たちと思い出を共有でき

池永 中学︑高校と同じ同級が魅力かなと思います︒の様々な資質を養えること

学 び︑ 社 会 で 活 躍 す る た め

す︒ 中 学 生 の 頃 か ら 大 学 でを作って学ぶこともありま

ぶ こ と も あ れ ば︑ グ ル ー プ

で き る こ と で す︒ 個 人 で 学す︒ み な さ ん︑ 友 達 は 大 切

たなと思ってもらいたいでには慶進っていい場所だっるみなさんにも卒業する時

これからこの学校に入学すで し た︒ だ か ら こ そ︑ 私 はにとってとても楽しいもの

鶴山 慶進で過ごす日々は私ください︒

その全てを楽しんでいってしいこともあるでしょうが︑

田口 六年間︑辛いことも楽やる︒

く だ さ い︒ や り た い こ と は深まる友だちを大切にして石川 六年間だからこそ仲のさい︒

春の六年間を楽しんでくだ

ず つ 慶 進 に 慣 れ︑ 貴 重 な 青て 不 安 な も の な の で︑ 少 し直不安です︒初めては誰だっす︒ 私 も 大 学 生 に 向 け て 正とで不安も大きいと思いま

活を楽しんでくださいね！

あ っ と い う 間 で す︒ 学 校 生

岩瀬 六年間は長いようでさい︒

く︑ 楽 し ん で 生 活 し て く だ

た経験を無駄にすることな

あ り ま す︒ 是 非︑ そ う い っは経験できないことが沢山

池永 慶進では他の中学校で張ってください目 の 前 の こ と に 全 力 で︑ 頑験 が 自 分 の 力 に な り ま す︒

す が︑ そ う い っ た 全 て の 経

ことも苦しいこともありま

清水 慶進での生活は楽しい

ることを祈ります︒

した楽しい学校生活を送れす︒ み な さ ん が 慶 進 で 充 実

もっともっと楽しくなりまに な り ま す︒ 楽 し い こ と は. だからわかる慶進の今援団の一人として当時の私なた 時 に︑ 中 学 生 の 時 か ら よ. 進の思い出はなんで慶りに頑張っていたなと思いま

く知った先生がいたおか

Q
魅力は？

す︒

げで相談や質問に行きやす

づ き︑ 勉 強 が 大 変 に な っ て

辛 い 時 で も︑ 仲 の い い 友 達がいるだけで心は本当に楽‼

すか？

清水 六年間皆勤したことでかったりしました︒

Q

日山 中学生になるというこに し て く だ さ い︒ 受 験 が 近す！慶進で過ごしてきた︑そ清水 豊富なキャリア学習が. 期生へのメッセージのこと自体が思い出です︒

21

Q

1
2

中高一貫コースの主な合格先

防衛医科大学1 名（１）山口大学

オープンスクール①
５月

オープンスクール②

慶進祭
6月

１名

東京工業大学 ３ 名

産業医科大学 １ 名（１）慶應義塾大学 ２ 名

九州大学

横浜国立大学

熊本大学
１名

令和6年4月1日現在※詳しくはHＰをご覧ください。 https://www.keishin-ug.ed.jp）
は医学部医学科

３名｜お｜知｜ら｜せ｜■令和６年度 新入生募集行事予定

7月

慶進体験会

8月

学力診断テスト

10月

入試説明会①

11月

慶進でお会いするのを楽しみにしています。
入試説明会②

iPadがいつ頃発表されたのか気になって検索してみるとウィキペ
ディアにこのように書いてありました。今から約14年前、iPadという名のタブレット端末は、決して誰もが持っている、日常のツールではな
かったように思います。
2024年3月8日、慶進中学校・高等学校で行われているクラスマッ
チ。競技を運営する生徒会の係生徒の手には、スケジュールを書いた紙ではなく、iPad。バレーボールを応援する生徒の後ろにもiPadがおかれています。学校生活において、iPadは日常のツールへと変わりました。
日常の中で、そのツールは生徒の学びに様々な変化をもたらし、生徒た
ちはそのツールを楽しみながら、そして柔軟に使いこなし、自らの世界を広げています。
Society5.0と いう社会で、慶進生が、非日常的な新しいツールを生み出し、そして近い未来それが日常のツールになることを想像するとワクワクする気持ちがとまりません。
（

３名

15 名（２）「アメリカ西海岸時間の 2010 年 1月 27 日、
サンフランシスコで開かれた製品発表会で最初の iPad が発表された」
1名
岡山大学
筑波大学

o
La Ph to de Keishin｜大｜学｜合｜格｜実｜績｜
令和６年度

16

陽先生のおすすめ

8

9

遠藤

松岡

洋祐

服を着た か国連合軍の集合写真を見せて﹁ か国連合軍なのに︑なんで 人写真に写っているの？﹂なんて問いかけをしますが︵これは余談︶︑この言語や文化が違う か国︵ か国︶の兵隊を︑誰がまとめ指揮したと思いま
すか？
イギリス人でもフランス人でもなく︑何と我らが日本人なのです︒その名も柴五郎陸軍中佐︑会津藩出身の生粋の武士です︒この日本人の活躍は事件後︑英国紙﹁タイムズ﹂で﹁籠城中の外国人の中で︑日本人ほど男らしく奮闘
し︑その任務を全うした国民はいない︒日本兵の輝かしい武勇と戦術が︑北京籠城を持ちこたえさせたのだ﹂とたたえられました︒
柴五郎の日記を基に書かれた﹃黄砂の籠城﹄は義和団事件のリアルを伝え︑そして我々に日本人としての誇りを思い出させてくれます︒戦闘シーンの迫力はもちろん︑勉強にもなるし︑とにかく面
白い！ぜひ読んでみてください︒

8

9

8

黄 砂の 籠 城﹁扶清滅洋﹂この言葉に聞き覚えがある人︑素晴らしい！あなたは︑高校一年生の必修科目﹁歴史総合﹂をしっかりと勉強してきましたね！
私が選んだ小説﹃黄砂の籠城﹄は︑まさに﹁扶清滅洋﹂のスロー
ガンを抱え︑欧米列強諸国の侵略に抵抗した中国清朝末期の宗教結社義和団が起こした事件﹁義和団戦争﹂を題材とした時代小説です︒
さて︑この事件︑﹁山川出版社
歴史総合﹂の教科書には﹁ 世紀末に山東省の農村の自警団組織を基盤に生まれてきた宗教的武術集
団の義和団は⁝﹁扶清滅洋﹂を唱え北京に入場して︑外国公使館を包囲した︒⁝各国は在留外国人の保護を名目に共同出兵を行い︑８か国連合軍を組織して北京を占領し た ︵ 義 和 団 戦 争 ︶︒﹂ と だ け 記 述されております︒傍線部がこの小説が扱う内容です︒世界史の教員あるあるで︑教科書︵山川の歴史
総合の教科書には載ってないんだ
けど⁝︶に載っている︑各国の軍
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