に 、 建 築 空 気 環 境・ 水 環 境 お よが人生の過半を占めており、主拝命した鎌田です。大学での勤務

学校のトイレ研究会の会長を備え、十分に活用できるもので学校が避難場所となったときに実に多くの問題を抱える一方、り一般建物のトイレと比較して学校のトイレは、ご存じの通学校トイレの挑戦！ 2016 No.

19

CONTENTS

学 校 のトイレ研 究 会
新 会 長 から の ご あい さ つ

びそれらに関連する設備の研究・
私は過去の研究会の各種成果

なくてはなりません。

私が給排水設備やトイレに関

親子・教職員による学校トイレ清掃支援隊活動レポート

教育に従事してまいりました。
を活用し、会員各企業との連携
学校トイレの環境改善につながをはかりつつ、少しでも今後のるための活動を推進していく決係したこれまでの仕事としては、①「 卵 形 管 」の 開 発（ 私 が メ ー意です。

以下のようなものです。
カーから初めて受けた委託研究
皆さまには今後ともよりいっそうのお力添えを賜りますよう、
月

よろしくお願い申し上げます。
年

学校のトイレ研究会 会長

平成東京大学名誉教授 鎌田元康

学校トイレにおける 感染症予防のための手洗い教育

運動広場 のトイレ設計に立ち上がった
土浦工業高校建築科の生徒たち

15
27
28

最新緊急レポート2 015 年度 全国自治体・公立小中学校

10

大分県中津市立沖代小学校

大阪府能勢町立能勢ささゆり学園

北海道釧路市立大楽毛中学校

沖縄県浦添市 昭和薬科大学附属高等学校・附属中学校

愛知県豊川市立音羽中学校

さいたま市立病院 小児外科部長中野先生に聞く

子どもの健康障害とトイレ

16
18
21
24
26
8

で、少ない水量でも汚物を搬送する性能が優れている）②汚物の搬送性能試験法の提案（前記実験法を応用した便器から排出された汚物に関する試験法）③トラップの封水を保護する
通気方法の提案（東京ドームのよ5

2「2015年度全国公立小中学校アンケート調査」より
n=262、複数回答

学 校 はトイレで困っている 。
学 校 はトイレで悩んでいる。
全国公立小中学校
教職員の皆さんに聞きました28

1945年、疎開先の父の実家（宮
城県）で生まれる。1968年東京大学工学部建築学科卒業。
1年間建設省（現国土交通省）
で勤務の後、東京大学大学院へ入学。1974年工学博士の学位取得後、東京大学工学部
助手・講師・助教授・教授として2007年まで勤務。その後3年間神奈川大学工学部建築学科教授。2007年 6月東京大学名誉教授。

うな加圧空間に設置された便器④東京大学建築学科の製図室など）
内にトイレを設置
最後の件は、当時開発のお手伝いをしていた圧送排水システ
ムを利用して設置したトイレのことです。製図室は卒業設計時などに寝泊まりする者が出る上、学校で児童・生徒のために改 善が必 要と思われるのは

Q.

女子学生が急増して便器数が不足 し て い ま し た 。 改 築・ 増 築 時まで問題なく使用いただいたことが懐かしく思い出されます。

鎌田元康

どこですか？

3 学校トイレの最新現場事例

山梨県富士吉田市立下吉田第二小学校

学校トイレアンケート調査

男子トイレの壁一面に描かれた富士山。カッティングシー
トにインクジェットでプリントした絵を張り付けている。

学校トイレの最新現場事例 2 0 1 6

認 識 する場 に なっ た

ト イレが 学 校の特 色 をような楽しい空間に演出していそこにいるだけでワクワクするは、いわゆる「5K（暗い・臭い・

学校トイレの改修に当たって域からの聞き取りや校歌をもと

育委員会の担当者が、学校や地

イレごとに異なっています。教ます。絵の内容は学校ごと、ト

汚い・怖い・壊れている）の解消」

例えば、下吉田第二小学校でに、それぞれの学校にふさわし

そこに自分たちの地域らしさやは、校舎の窓からよく見える富をメインテーマに取り組む自治

学校らしさを取り入れようとす

士山や敷地にある松林、下吉田

い題材を設定したのです。

る動きも出てきました。

東小学校では中庭の花壇や校門体がほとんどです。最近では、「子どもたちに少しでも快適近くにあるプラタナスが、明見小学校では周辺にある明見湖ななトイレを提供したい」

どが描かれています。それぞれ年度

から市内の小・中学校のトイレの壁画には、絵の内容を説明しそんな思いから、平成改修を進めている山梨県富士吉

たプレートも添えられ、子ども再認識する場にもなっています。

校（ 下 吉 田 第 二 小 学 校 、

田市では、
学校

明見小学校、下吉田東小学校）

子どもたちからは「前はお化

今はトイレが楽しい場所になっいにカッティングシートを使って寒冷地対策です。

の大きなポイントとなったのは今回のトイレ改修でもう一つた」と好評です。

描かれた絵です。 明 る い 色 使 い「トイレで最も困っていたのはイレの壁面やブースのドアいっぱ

その象徴ともいえるのが、トしました。

の改修コンセプトを「5Kの解たちが自分の通う学校の特色を年度に着手した小25

けが出そうで怖かったけれど、

あ す み

27

消＋明るい、楽しいトイレ」に3で描かれた絵は、学校トイレを、

3

暗 く 、怖 かった トイレが大 壁 画でワクワクトイレに 大 変 身

山梨県富士吉田市下吉田第二小学校

地域の人との交流も多いことから、さまざ
まな人の利用を想定し、車いすの人も使えるよう洗面台の下にスペースを設けた。

した。水は大量に出しっぱなし

し、子どもたちがかわいそうで冬の凍結。床はタイルで底冷え

校教育課 武藤智恵子課長補佐）

す 」（ 富 士 吉 田 市 教 育 委 員 会 学代がかなり低く抑えられていま

学校では、改修前に比べ、水道

みつはしたけあき器具の選定に関しては、子ど

快 適 性 を 重 視 して 全 洋 式 化

児 童の家 庭 に 合 わ せにしないと凍っていました」（下「以前のトイレは湿式清掃

吉田東小学校 三橋毅顕校長）だったため、水をまくと冬は床た。滑ると危険ですから、まくもたち本位に「衛生性」と「使いが凍ってしまうこともありまし

量を少なくした上で掃除するな

やすさ」を重視しました。

まず、便器は家庭に合わせて

ど 大 変 で し た 」（ 下 吉 田 第 二 小
学校 青木誠校長）

ブースの広さをやや広めに確

トイレスペースで洋式化すると、洋式に。これについては、既存

900mに市街地のある高原都

保する必要があることから、全富士吉田市は、海抜650～℃近くになる日市。冬は寒さが厳しく、最低気

体の便器数が減るのではないか

温がマイナスもあります。校長先生たちが指摘するような寒冷地特有の問題点に対する対策が必須でした。

基盤部建築住宅課

まずは、すべてのトイレを乾

学校教育課● 設計／万陽式化しました。また、トイレ内● 施主／富士吉田市教育委員会の配 管 や 水 栓 の 凍 結 防 止 の た

緑ヶ丘2 - 8 - 2

め、パネルヒーターを設置し、● 児童数／ 507名
（2 015年）

度を下回ると自動的に● 所在地／山梨県富士吉田市

気温が● 竣工年月／ 2015年9月

稼働するようにしました。さら● 施工／渡秀工業、ヨコウチ電気、

高野熱設備● 工事監理／富士吉田市都市に、大便器は給水を流動方式にして、常に少量の水を流すことで凍結を防止しています。冬の間、これまで開けたままだった

水栓は、使うときだけ水が流れる自動水栓に変えました。

「すでに改修が終わっている

DATA

15
7

出入りで子どもたちがぶつからないよう入り口
は引き戸に。
冬季の使用に備えて、サーモスタット式のパネ
ルヒーターを各所に設置。
音楽活動が盛んなことから、金管楽器をテーマにした絵で空間を演出。

4

ケガをした児童や高齢者の利用を視野に入れ、各階に手すり付きブースを設置。便器はすべて温水洗浄暖房便座を採用。

5

下吉田東小学校

明見小学校

三 世 代 家 族の子が多く通う
新しいトイレは保 護 者からも絶 賛

創 立 13 9 年、明 見 地 域 唯 一の小 学 校
地 域 の人の使 用にも配 慮

真っ暗だったトイレが採光と絵で「明るく」大変身。

自動洗浄小便器で衛生面に配慮。ここでもパネルヒーターは標準仕様。

高学年女子トイレの壁画は、校歌に歌われているプラタナスの絵を題材に。

高学年女子トイレの手洗い。「豊かな自然」をテーマにした壁画が。

男子トイレ内。これまでは一つもなかった多機能トイレを設置。

高学年男子トイレ。幅広い用途に対応して、洗面台は水をためられるタイプ。

ケガをした子どもの利用等を想定した多機能トイレ。

DATA

DATA

● 竣工年月／ 2015年9月● 竣工年月／ 2015年9月● 所在地／山梨県富士吉田市

下吉田9 -21-1● 児童数／ 323名
（2015年）● 施主／富士吉田市
教育委員会学校教育課● 設計／木村建築設計事務所● 施工／的場工務店、勝俣電気、
柏和設備● 工事監理／富士吉田市都市基盤部建築住宅課

低学年男子トイレ。カバンなど荷物が置けるベンチをトイレ内に設置。

● 所在地／山梨県富士吉田市

小明見2113● 児童数／ 439名
（2015年）● 施主／富士吉田市

教育委員会学校教育課● 設計／高部設計● 施工／平山建設工業、三枝電気、

三協設備● 工事監理／富士吉田市都市基盤部建築住宅課

6

女子トイレ

男子トイレ

手洗い

手洗い

学期に間に合わせてくれせん。大半の家庭では男子も大ることで、現在混雑はしていま

スを使用していいよ』と指導すが、『小便のときも大便器のブー「特に男子トイレが心配でしたになったトイレを喜んだ明見小

きるほど大注目でした。きれい

前に子どもたちの人だかりがで始業式の日は新しいトイレのがたかったですね」と言います。

ました。授業に支障がなくありし、便器を利用していますから抵抗

学校の児童たちは、施工業者のと心配する声もありました。

もないようです」（青木校長）

が普通になってきていますし、「今は家庭でも温水洗浄便座

便座を採用。

やり直してくれた。子どもたち

めにと、細かいところを何度も「業者さんは子どもたちのた

書いて送ったそうです。

方 々 に 向 け て 感 謝 の 手 紙 （＊）を清潔面でもいいだろうというこにもそれが通じたのかもしれま

また、便座はすべて温水洗浄とで、これに決定しました」（武い非常に喜んでいました。作る

せん。業者の方々は手紙をもら

小便器については、学校という側と使う側が思いやりを交わし藤さん）

集団生活の中では感染症対策上、ながらできあがったトイレだと年計画でトイレ改修を進める予定でしたが、最初に改修を終えた明見中学校の評判が高く、「うちの学校も早くきれ

前倒しにすることにしました。

イレ改修が終わるのは平成

明見小学校の堀内悟校長も、るのか、改修後が楽しみです。

イレがどんなふうに生まれ変わ

29

手洗い

洗浄は 非 接 触 が 望 ま し い と の実感しています」（武藤さん）

年度

観点から自動洗浄にしました。

から富士吉田市では、平成

速 やか な 発 注で2 学 期 始 業 前 に工 事 完 了校の改修工事を終いにしてほしい」という声が高年間

え て最 も 良 か っ た 点 を 伺 う と 、月には業者と契約を済ま

みいっぱいで工事が完了しまし年。これから着手する学校のト

市内の小・中学校すべてのトた」（教育委員会 中村猛主幹）せていた点です。そのため夏休し、まったことから、改修を

今回の

25

1

手洗い

2

6

「できるだけ早く工事の準備を

3「工事の方々も一生懸命に作業＊明見小学校児童からの感謝の手紙の一部を裏表紙でご紹介しています。

75

富士吉田市の整備計画は1年前倒しに。改修のスピードアップを図るため、工事単価が決定する4月から発注準備をし、5月末に工事請負の契約を済ませている。
古くて掃除しづらかったのか、しばしばトイレットペーパーが散らかっていた。

女子トイレ

男子トイレ

とにかく暗くて冬は寒かった。トイレをがまんしている子も多かった。

多機能
トイレ
多機能
トイレ

／
／
／ 改修前 ／／／／／
／ 改修後 ／／／

改 修 前の様 子

下吉田第二小学校

図面は下吉田第二小学校

大 便 器はすべて洋 式 化し、床は乾 式に

明見小学校においがきつく、掃除に時間がかかった。
簡易洋式便器が一つで、あとは和式だった。

下吉田東小学校さいた ま 市 立 病 院 小 児 外 科 部 長 中 野 先 生 に 聞 く

さいたま市立病院小児外科部長

福井県出身。神戸大学医学部卒業。慶應義塾大学外科、国立小児病院を経て、現在は、さいたま市立病院・小児外科部長。2004年に「排便外来（便秘外来）」を開設し、先天性の疾患、先天性疾患で手術を受けた後の長期フォローだけではなく、一般の子どもの難治性便秘、便通異常、便失禁の治療も行っている。これまでに排便で困っている 10 0 0
人以上の患者を診てきた。鎖肛の会顧問。
日本小児外科学会指導医。著書に『赤ちゃんからはじまる便秘問題―すっきりうんちしてますか？』（言叢社）がある。

るのでしょうか。

を作っている場合です。もう一はいけないこと」という雰囲気

生 が「 授 業 中 に ト イ レ に 行 く の

中野 「学校でうんちがしたい中野

つは、行く気にならないようなもたちは、規則的な排便習慣付──最近の子どもたちは、排便にくいもの。便秘が長引いて悪トイレ。汚くて、前を通るのもけど、なかなかできない」といに関してどんな問題を抱えてい化すると、便がたまりすぎて胃嫌というトイレでは、したくてけがしにくい状況にあるのです。

るのでしょうか。

を圧迫するほどになったり、固も行くことができません。

親 も 気 づか ない中野

く詰まって腸閉塞に近くなり、う問題があります、例えば、先子が増えています。慢性便秘

突然腹痛を訴えたり、便を漏ら想です。けれど、最近の子は、
朝、飯を食べ、うんちをするのが理きにくい。本来、早起きしてごです。特に三つ目は、親も気づら、排便時間がないことが原因

活全般と食生活の変化、それかきいのですが、加えて、社会生が続くとき。体質的なものが大なって驚く親御さんもいます。

秘が治ったら性格の明るい子に因だったということもある。便に来て、調べてみたら便秘が原ないといった不定の症状で外来がない、イライラする、食欲がが原因です。あるいは、集中力痛の子は、かなりの確率で便秘があります。救急外来に来る腹したりして、初めて気づくこと

かりとうんちが出ることは、む

気づくりをすることです。しってタブーではない」という雰囲

中野 「排便やトイレの話は決しをつければいいのでしょうか。

──学校はどのようなことに気しゃがむことができません。

クです。そもそも筋力がなく、器そのものがカルチャーショッ

小さい子にとっては、和式便

便秘は本人も親も気づきを疑うのは、 日以上便が出な

時間的余裕がないため、普通に学 校のト イレが 汚いと須。保健室には、漏らした子のそれから、トイレの洋式化は必

しろいいことだと教育すること。
で走って帰ってトイレに飛び込

うんち した くて も 行 け ないている子もいる。すると、トイの原因と関連性がありますか。

──学校や学校のトイレは便秘ればよいと思います。先天的な

水洗浄便座付き のトイレがあためのシャワーを設えたり、温レに行く時間が取れない。子ど宅したらすぐにお稽古事が待っむのが普通になっています。帰

うんちがしたくなって、自宅ま出る子でも、授業が終わる頃に2

小学生から始まる便秘のい、あるいは排便が週 回以下

──便秘が重症化するとどうな「子どもたちの便秘対策と感染症防御の面から
トイレの乾式化は必須」と中野美和子先生。

5

子 ど もの便 秘 が 増 えている

子 ど も の 健 康 障 害 と ト イレ

中野美和子先生

8

治療前

治療後

直腸～ S状結腸～下行結腸まで便が充満している。

肛 門 の 奇 形 （＊）な ど 、 排 便 が 上
手にできない子では、漏らしてしまったり、ベタッとしたうんちをする子もいます。すると、上手にふき取れずにこすってしまい、皮膚を傷めてしまいます。
温水洗浄便座付きのトイレはこ
うした子への配慮にもなります。

低 学 年の子 に 湿 式 ト イレを
掃 除 さ せてはいけ ない──学校のトイレに関して、感染症対策の面で気をつけるべきことはありますか。

医療現場で感染管理をやって圧倒的に 不 潔 な の は 湿 式 清 掃 。

は、感染に弱いので防御は大切。

き届いた管理がされていない限

おすすめです。スリッパは行のは危険。薬用液体石けんがう洗面台で固形石けんを置く

特に小学生の低学年でいる者からすれば、乾式清掃

りは不潔ですので、使わないほ中野が常識。学校は乾式清掃にする

うがいいでしょう。

ん。自分できちんと手洗いがで掃除をさせるべきではありませ

当に不潔。低学年の子には特にどうしても飛び散る形状で、本ているか、ちゃんと便をしてい

けて、うんちをする時間がとれすね。健康面にもう少し目を向

きちんと整えてあげてほしいで中野

ドバイスをお願いします。

──最後に保護者の方々へのアきないため、一人でもノロウイ

週間集中してチェック

子どもたちの生活習慣をルスなどに感染した子がいた～するだけでもよいと思います。

にるか、チェックしてほしい。年

それと、和式便器は排泄物が

べきです。

／
／
／ 改修後 ／／／

ら、爆発的に感染しかねません。
また、手洗いは、自動水栓が理想。不特定多数の人が使＊代表的なものが、鎖肛（直腸肛門奇形）とヒルシュスプルング病。5,000人の出生に一人くらいの割合で起こる。

9

さいたま市立内谷中学校のトイレ改修前後の様子

2

もともと便秘症で、緩下剤を内服して排便していた。小学校入学後、週 1回排便に。数日出ないと内服薬を連日飲む。4年時に悪化し、腹痛、便漏れによる下着汚染が出る。
トイレにこもらざるを得ず、学校も休みがち。硬い便が多量に出ると通学できるが、数日で便がたまり、腹痛・嘔気。
治療後は通学している。腹痛、便の漏れは消失。食欲良好となり、偏食も改善傾向。スポーツを週1～2回するよ
うになって楽しい様子。治療は1日1回の浣腸と緩下剤内服。休日は浣腸を休んで、自力排便があることが多い（学校で排便したくなると困るので、毎日浣腸で出している）。

／／／ 改修前 ／／／
1

大腸の脾弯曲部にガスがたまって横隔膜に達している。胃はこれに圧迫されている。
ここは小腸のガス。普通はこの年齢ではこれほど小腸ガスはない。便による腸閉塞に近い状態。

もともと便秘症で週 1回排便。
高学年でさらに悪化した男児の例

学校教職員・自治体
2009年v.s.2015 年徹底比較
さらに拡大したトイレ改善要望

貴重なデータからは、さらに突出してきた課題とトイレ単独改修の緊急性が浮き彫りとなってきました。
当アンケートにご協力いただきました自治体や学校教職員の皆さまに、深くお礼申し上げます。

学校施設の改善要望第1位がトイレ。さらに改善ニーズ拡大！

Q. 1 学校で児童・生徒のために改善が必要と思われるのはどこですか？
2009

2015

教職員

教職員

● 2009年に耐震化をも押さえて第 1位だったトイレ、2015年にはさらに他との差を広げて圧倒的な第 1位。建替えやトイレ改修のサイクルが老朽化に追いつかず、改善要望が拡大してしまっているのが現場の実態です。

2009

2015

自治体

自治体

● 2009年には耐震化に次いで第 2位だったトイレ。耐震化が一段落したこともあり、2015年は第 1位になりました。いよいよ、この最重点課題に取り組まなくてはならないタイミングが来ています。

改 善 したい圧 倒 的 第 1 位 がトイレ。

【最新緊急レポート】全国公立小中学校“ 6年ぶりの調査 ”

10

Q. 2 学校トイレについて困っていることは何ですか？
2015

2009

体の方々の苦悩がうかがえるも多いのではないかと思われま

2015年もそれは変わらず、す。いよいよ自治体・学校関係結果でした。しかし、ご尽力の毎年の研究誌でもご紹介して者が一体となって力を合わせ、

むしろさらに他との差を広げきたように、全国各地の自治体

真っ向からこのトイレ問題に取かいもあって校舎の耐震化は進や学校関係者の優れた取り組み

り組むタイミングが来たといえて、学校生活現場での改善要望

により、素晴らしいトイレ空間

るのではないでしょうか。

み、ようやく一段落した自治体が次々と生まれています。しかは拡大しています。

しながら、日本全体で見たとき、割以上がいまだトイレの膨大な量とその老朽化に「臭い・汚い」という現状です。

Q2では、の速度に対して、改修が追いつ

通常、2000万円以上の大規

耐 震 化 が一段 落 し た 今 こ そいていかないという、やむにや模改修の際に適用される
年

ト イ レ 環 境 の 改 善へ
学校のトイレ研究会では、毎まれぬ実情が浮かび上がってきの国庫補助は、400万円以上施しておりますが、このたび、位が校舎

Q1の2009年度の自治体ます。これらをうまく活用しつのトイレ単独改修にも適用されアンケートでは、第つ、トイレ改修に優先的に予算を捻出することは、教育環境のの耐震化、第なっており、トイレの改善ニー

保全はもとより、災害避難者の2015年度全国公立小中学校アンケート調査

ズは把握されていながらも、耐調査対象：全国1,741自治体
調査時期：2015年9月～ 11月
調査方法：郵送によるアンケート
回答数：192（回答率11％）

いくつかのアンケートでは、

調査対象：全国1,756自治体
調査時期：2013年9月～ 10月
調査方法：郵送によるアンケート
回答数：209（回答率12％）年前と同じ質問をさせていた

調査時期：2009年8月
調査方法：郵送によるアンケート
回答数：173（回答率9％）

生活の支えとなる社会基盤の整（全国都道府県からランダムに抽出）

調査対象：全国公立小中学校1,000校の教職員C

2013年度全国自治体学校アンケート調査

D

2015年度全国自治体アンケート調査

だきました。このB

2009年度全国公立小中学校アンケート調査

タ比較を通して、学校トイレの調査対象：全国公立小中学校2,000校の教職員

環境がどれほど変化したのか、

調査対象：全国1,872自治体
調査時期：2009年8月
調査方法：郵送によるアンケート
回答数：133（回答率7％）

震化を優先せざるを得ない自治

年ぶりに実施いた

公立小・中学校を対象にしたアンケートも位がトイレと1

調査時期：2016年1月～ 2月
調査方法：郵送によるアンケート
回答数：273（回答率14％）あるいは変化していないとする（全国都道府県からランダムに抽出）と、どこに問題があるのかを探っていきたいと思います。
◆
Q1の 2009年の教職員アンケートでは、校舎の耐震化
を も上回 っ て 、 改 善 ニ ー ズ の位がトイレという声が浮2009年度全国自治体アンケート調査

6

第

A

年間のデー

2

1

しました。

3

※n数は有効回答数

6／
回の自治体アンケートを実

ました。

7

1
学校のトイレ研究会調査

6

自治体
自治体

● いまだに「臭い・汚い」が代名詞となってしまっている学校トイレ。400万円以上のトイレ単独改修においては、1 / 3の国庫補助が付きます。これらもうまく活用しながら、現場が最も困っているトイレ問題に優先的に予算を捻出していくという改善策が必要となるのではないでしょうか。

学 校トイレ改 修こそが喫 緊の 課 題 。

「臭い・汚い」「 改修予算がない」が学校トイレの象徴的問題！

き彫りに な り ま し た 。 し か し 、

E

11

1

Q. 3 学校における大便器の和式・洋式の比率はどれくらいですか？
2009

2015

教職員
● 研究会参加企業 TOTOの学校における洋式便器の出荷比率はすでに 94％を超えており、今後はさらに限りなく 100％に近づいていくものと予想されます。一部の補修取り替えなどを除くと、新築や改修における新設工事においては、ほぼ全洋式化が進んでいるといえます。しかし、老朽化した莫大なストック全体の大幅な更新には至らず、いまだに約 6割が和式便器主体という、住宅はもとよりオフィスや商業施設と比べても、かなり遅れた実態が浮き彫りになりました。

着実に進む乾式清掃。文部科学省のガイドも大きく影響！

Q. 4 清掃方法は乾式清掃、湿式清掃のどちらが好ましいですか？
2009

2015

自治体

● 湿式清掃の床の菌数は、2013年研究誌No.16で掲載した菌調査でもすさまじい数値であることがわかっています。
「改修にあたって乾式化する学校も増えている」とする文部科学省のガイドの影響もあってか、衛生性の観点から、確実に乾式清掃化が進んでいます。

備にもつながります。これこそが、地に足のついた現場視点の判断といえるのではないでしょうか。

いま だ に 大 き く 立 ち 遅 れ た

洋 式 化の問 題

割

6

Q 3では、洋式化が進んでいるものの、いまだに約が和式便器主体ということがわ

かりました。研究会参加企業

TOTOの洋式便器の出荷比率

は、事務所・店舗等では 四 捨 五

入する と 100％、学校もすでに ％を超えており、新築や改修ではほぼ全洋式化が進んでいます。しかし、老朽化した莫大なトイレ数全体の大幅な更新には至っていません。

大多数の子どもたちが洋式化を希望していることはもちろんで す が、和式便器のためにトイレを我慢して健康障害を起こし

ペ ー ジ 参 照 ）。 ま た 、ている事例も数多く報告されていま す（

公立小学校の衛生調査では多くの大腸菌が和式便器まわりから検 出 さ れ た こ と が 、 空 気 調 和・衛生工学会などで報告されています。和式便器を一つでも残そうとすることが感染リスクを

残 す こ と だ と わ か り ま し た（ 学894

完 全 洋 式 化・乾 式 化 の 意 識 変 革へ。

洋式化の進展は見られたものの、改善はいまだに遅れている!

12

トイレ空間改修は何年間隔で
Q. 5-1 トイレ改修は今後どのようにQ.
-2
5
実施されることを望みますか？
実施すべきだと思いますか？
2015

自治体

教職員
教職員

● 理想と現実の隔たりは大きく、より早期スパンでの改修が要望されていることが伺えます。

適切なトイレの更新サイクルとは？

● 長寿命化改修を推奨している文部科学省も、20年に一度の定期的トイレ改修を前提としていることがわかります。

校トイレ研究誌

号

ページ参

20

れていた実情を報告しました

便器が使えず、悲痛な思いをさ

では、多くの高齢者の方が和式照 ）。 東 日 本 大 震 災 避 難 所 調 査

16（研究誌 号 ページ）。

13

（ ページ参照）いただいたよう清 掃 は あ り え な い 」と ご 指 摘から「感染防御の観点から湿式ことがわかります。医学的見地

意識がかなり高まってきている

Q4からは、乾式清掃化へのまれます。

点からも、早期の全洋式化が望すいユニバーサルデザインの観もちろん、誰にとっても使いや続けるのでしょうか。衛生性はで子どもたちだけに我慢をさせがすでに進んでいる中、いつまオフィスや商業施設の洋式化

15でよい」という回答を大きく上規模改修の際のトイレ改修だけ

レ改修が必要」という声が、「大は 、「 大 規 模 改 修 以 前 に も ト イ

Q5の教職員アンケートでト イレ単 独 改 修の必 要 性

適切で計画的なえます。

くてはならない課題であるといに、乾式化もさらに加速させな

8回りました。住宅においては、建替えを待たず、
トイレ単独改修を 。

トイレ改修は長寿命化改修以前にも求められている！

13

給・排水配管の理想と
Q. 6-1 トイレ改修時のQ.
-2
6 実際の更新間隔は？
給・排水配管の改修状況は？
2015●「トイレ改修と同時に給・排水配管を更新」が自治体

年 、 教 職 員 が .３ 年

理想のトイレ改修スパンは、自学校施設でもこれは同様です。

入ることが多いといえますが、の前に一度は水まわりの改修がの違いから、建替えや全面改修

躯体と水まわり設備の耐用年数ています。教育現場での日常的いない」という回答がまだ残っの 石 け ん を 使 う 」や「 指 導 し て

導 の 実 態 は と い う と 、「 非 薬 用す。しかし、学校での手洗い指者の意識の高さが表れていまら上がっており、ここでも関係

治体がな衛生管理として、あらためて子どもたちに伝えていただく必

年近くに達しているのが実情です。現場の要がありそうです。

年は困難として

子 ど も と 地 域の財 産 に

清掃努力が及ばないほどの劣悪～て、公共トイレの洋式化がさら観光立国や五輪開催へ向けに進み、各地に美しいトイレ環

年スパンの更新を

年間は衛生的で快適な空間が目安に改修を実施し、その間の

も、せめて

16

20

理想の

ここにあるのです。

要 望 1 位のト イレ改 善 がですが、実際には10なトイレ環境の原因は、まさに

30

16

10

る手引』においても、同様の改校施設の長寿命化計画策定に係と い え ま す 。 文 部 科 学 省 の『 学スなどを施していくことが肝要

さらに計画的清掃・メンテナン

建 材・ 器 具 選 定 と 適 切 な 施 工 、維持できるよう、耐久性のある

災害時に地域住民の生活を支えもたちの健やかな成長を守り、元を見つめ、将来を支える子どの中で日本の教育環境という足に、2020年以降の長期展望

晴らしいことです。しかし同時境が生まれていることは大変素位のトイレ改善を着動水栓の設置」が自治体回答かは、「トイレの乾式清掃」や「自るものに関するアンケートで感染症対策として実施していわります。

と地域の新たな財産に生まれ変校トイレは確実に、子どもたち

教育が適切に連動したとき、学

清掃メンテナンス体制、そして実に推進し、優れた空間設備と要望第必要不可欠です。

る学校トイレを整備することも忘れてはならないものに、感染

もう一つ、学校教育の現場でれています。

修スパンに関するガイドがなさ

20症対策があります。

1

Q. 7-2 トイレ使用後の手洗いでどのような指導をしていますか？
Q. 7-1 学校の感染症対策として実施していることは何？

回答全体のほぼ半数を占め、トイレ改修時に配管の改修を行わないが 4割近い数字となりました。
給・排水配管の理想的改修スパンはトイレよりもやや長い結果となり、現実的改修スパンはいずれもおよそ30年という結果でした。

適した手洗いと消毒、そして非接触であることが重要！

2015

教職員

感染症対策と 手洗いの現状 を知る。

給・排水配管の改修も理想と大きなギャップ！

自治体

14

感染症予防のための手 洗い教 育学校トイレにおける◉ 給食を配膳する前 ◉ 食べる前 ◉ トイレの後 ◉ 手が汚れた後

1

必ず手洗い！

薬用液体石けん + アルコールで正しい手洗い
確実に除菌・消毒を完結させるためには…

「きちんとした手洗い」とは、手指の横や先端はいうまでもなく、手首の上まで、できれば肘まで、石けんを泡立てて、流水下で洗浄することをいいます。
文部科学省のガイドによれば、次のよ
うな方法が望ましいとされています。

❶ 薬用液体石けん ❷ 消毒用アルコールの両方を組み合わせ、2本立てで使用することが重要です。
まずは「薬用液体石けん」で手洗い。水気を切って「消毒用アルコール」をスプレーし、手をこすって乾かします。
薬用液体石けんとアルコールそれぞれの効果を合わせる
ことで、除菌・消毒レベルが格段に向上します。

◉ 手を拭くのは布タオルではなくペーパータオル。
◉ 布タオルを使用する場合は個人持ちとして共用は避ける。
◉ 石けんは液体石けんが望ましい。
◉ 液体石けん容器の中身を詰め替える際は、残った石けん（細菌などが繁殖している可能性あり）は捨て、容器をよく洗い乾燥させてから新たな石けん液を詰める。

2

出典：「学校において予防すべき感染症の解説」
文部科学省（平成25年3月）
より抜粋❷ 手指消毒用アルコール・きわめて高い除菌 ・消毒効果があります。 ・新型インフルエンザウ
イルス予防にも効果があります。

● ニイタカ
薬用ハンドソープ
5kg● ニイタカ
手指消毒用ケア・コール
5L

みかんネットと固形石けんの落とし穴
107 個以上の一般生菌数が確認された網の状態

1. 中学校／生徒数280名

殺菌剤入り固形石けん

2. 小学校／児童数1,138名
1

2

3

固形石けん

3. 小学校／児童数1,138名
固形石けん

4. 小学校／児童数114名
固形石けん

5. 小学校／児童数127名
固形石けん

3

❶ 薬用液体石けん・手洗いと同時に除菌ができます。
・薬剤そのものに雑菌が繁殖した
り、腐敗したりすることがありません。

4

中学校／生徒数980名
6 6. 固形石けん

5

手洗いは、衛生管理のできていない環境で行うと、逆に菌やウイルスの汚染を拡大することがあります。写真のように、みかんネットに入れた固形石けんを使用する学校も多いようですが、実際には、固形石けんの表面やみかんネッ
トからは多くの菌が検出されています。「薬用液体石けん」
による手洗いの徹底をおすすめします。
出典：児童生徒用手洗い設備及び石鹸等の微生物汚染状況調査（「平成21年度 学校における食の安全に関する実態調査報告書」）

非接触で感 染 経 路を断ち切ろう
自動照明
人感センサー

集団生活の場は、常に菌・ウイルスによる集団感染リ
ス ク が あ り ま す。 正 し い 手 洗 い の 重 要 性 は 誰 も が 認
識 す る と こ ろ で す が、 こ れ を 実 践 す る に は、 幼 児 期
や 小 学 校 低 学 年 段 階 で の 手 洗 い 教 育 が 欠 か せ ま せ ん。
入 園・ 入 学 後 の ガ イ ダ ン ス な ど の 機 会 に、 し つ け の一環として、正しい手洗い指導を呼びかけましょう。
15

ドアのない出入り口
自動水栓

4

自動洗浄小便器学校のトイレ内でさまざまな場所の菌数を調査したところ、濡れている水栓ハンドルからより多くの菌が検出されました。この菌が付いたハンドルに触ると、手に再付着することがわかりました。手動式水栓の場合、せっかく手をきれいに洗っても、水栓ハンドルを閉めるときに菌が再付着してしまうのです。感染経路を断ち切る一つの手として、非接触で手が洗える自動水栓の積極的導入が考えられます。

嘔吐物の処理について
ノロウイルスは感染力がきわめて強く、感染者の嘔吐物が原因でさらなる感染を引き起こします（2次感染）。これについては大人がマスクや使い捨て手袋を装着した上で、嘔吐物を塩素剤で完全に消毒し、処理しなければなりません。必要なツールを常備しておくことが求められます。
厚生労働省「ノロウイルスに関するQ＆A」参照● 参考商品 ニイタカ汚物処理セット
嘔吐物の処理が可能な汚物処理セットです。
凝固剤や除菌剤を同梱し、2次感染リスクを抑えて処理できます。
セット内容：ちりとり、除菌剤（次亜塩素酸ナトリウム 約1000ppm）、凝固剤、へら、ペー
パータオル、ポリ袋、靴カバー、手袋、エプロン、
マスク、ポリ袋処理マニュアル

小学生男子の身長はだいたい160cm。
向かい合いながらも目線が合わない
高さに壁を配置し、楽しいトイレを目指す。小便器の下には、においの発生を防ぎ、汚れも付きにくくて落ちやすい光触媒を使った床材を使用。

子 どもたちの快 適 性 を 追 求 し
洋 式 化 、温 水 洗 浄 便 座 化へ

平成 年にトイレ改修を実施のがうれしくて」と語るのは、

ど喜んでくれる。その声を聞く

テルのトイレみたい』と驚くほて ト イ レ を 見 る と『 う わ ー 、 ホない子どものために簡易的な洋配管工事をしたり、和式が使え便器は和式。においを取るために

改 修前のトイレは暗く、湿式で、した沖代小学校の校舎は築 年。

「改修後、子どもたちが初め

中津市教育委員会教育総務課

月まに な ら ん 」「 座 る ト イ レ じ ゃ な

化 を 完 了 。「 掃 除 し て も き れ い

でに市内の公立小中学校の耐震

思っていました」と伊藤滋教頭。

め、全面的に改修してほしいとが非常に大変。子どもたちのた

んし、簡易式の洋式便器は掃除「でも、結局においは取れませ

いと行ききらん」と子どもたち「子どもたちに少しでも快適な改善を進めてきました。

らも向かい合うように配置。回

男子の小便器は視線を遮りながにおい対策として消臭効果の遊性を重視して洗面台は空間のの男女共用利用の廃止、全洋式

び散りの気になる小便器の下に、ある珪藻土を壁に使ったり、飛トイレを使ってほしいという思化、全温水洗浄便座化、床の乾を取り入れながら決めていきましイレは子どもから大好評。居心明るくなりにおいも消えたトにおいの発生を防ぐ効果のあるた。ちなみに公衆トイレもすべて

地の良さからゆっくりトイレをます。レイアウトは、児童の動線

洋式で温水洗浄便座が標準です」

利用する子が増えたそうです。

床材を採用したりしました。

（教育施設係 泉由貴子さん）

がわかっている学校現場の意見

け い そ う ど

式化、バリアフリー化 』としてい真ん中に配しました。

関しては、改修でこだわったのは「楽し年33から声が上がっていたトイレに

中津市では、平成

式便器をいくつか設えました。

26

く な る ト イ レ 」で す 。 例 え ば 、

3年から急ピッチで27

教育施設係の千原仁主査。

沖代小学校

いから、改修の方針は、
『トイレ

24

い

だ

き

お

大分県中津市立16

手洗いは自動水栓で節水に配慮している。

各フロアに多機能トイレを一つ配置。床は汚れにくい素材を採用。

女子トイレは柔らかなピンク色の床で落ち着いた雰囲気に。洗面台の鏡は円形で統一。

1階の職員用トイレは、安全面、開閉のしやすさに配慮して引き戸に。
男女とも、個室ブースはふたなしの温水洗浄便座が標準。
バリアフリーで、廊下から段差なく多機能
トイレに行ける。左は男子トイレ入口。

多機能
トイレ

手洗い

手洗い

手洗い

手洗い

男子トイレ

男子トイレ

女子トイレ

DATA

多機能
トイレ

女子トイレ

今回の改修で学校の要望によって設置された保健室のシャワー。「保健室にはシャワーは必須。できればトイレもほしいです」と養護教
諭さん。

● 竣工年月／ 2014年9月● 所在地／大分県中津市中央町

2丁目3番33号● 施主／中津市● 児童数／ 571名
（2016年2月）● 設計／瀬口建築設計事務所● 施工／伸和建設

17／／／ 改修後 ／／／／／
／ 改 修 前（ 2 F ）／／／3 階 に し つ ら え た 女 子 ト イ レ 。 2階の男子トイレ。小便器が向中央に配した洗面台は壁付きで、 かい合わせという新しい配置。
廊下側から目隠しの役割も。
窓際のブースは明るくゆったり。

同じ階を男女で分け合っていたため、狭い上に便器は全和式。
湿式床で常に悪臭を放っていた。

30ました。そこで、平成

年度末

27

校をPFI事業によっまでに年経ち、老朽化も進んでい40 18にしました （＊ 。
）て耐震化・老朽化改修すること

15

校の整備にかかる総事業費ね」と言います。

きいのは財政負担の軽減です

教育部の宮下誠 部次長は、「大ついて、釧路市教育委員会学校

PFI事業を採用した理由に

2は150億円。国の補助金だけ

ではまかなえず、市の財源も使うことになります。しかも、従来は工事終了までに負担しなけ

トイレ内はパネルヒー
ターで暖房。サーモス
タットがついており、設定温度を下回ると自動的に稼働する。

18（＊ 1）PFI＝ Private Finance Initiative（プライベート・ファイナンス・イニシアティブ）民間の資金、経営能力及び技術的能力を活用して、公共施設等の建設、維持管理、運営等を行う手法。（＊ 2）残り 3校のうち 1校は統廃合により廃校、2校は小・中一貫校に整備する予定があるため未着手。

PFI事 業の活 用で財 政 負 担 を 軽 減 。

の市立の小・中月の段階で耐震化を終えていない学校

年が校ありました。竣工から～

学校があり、平成

釧路市には釧路市の事例を紹介します。

の小・中学校の耐震化を終えた活用により、市内のほぼすべて

1

4
け

24

42
し

ればなりませんでした。

津波を想定した一時避難場所として屋上を整備。屋上に直接避難できるよう外階段も整備した。

改 修で地 域の防 災 機 能 も 強 化

学校施設整備の予算捻出に頭しいながら、PFI （＊ ）事業の耳にします。ここでは財政が厳を抱えている、という声をよく大楽毛中学校のた北海道釧路市立

お15

地域の方々と学校との交流を深める事業も行われるため、トイレ入り口は、
誰が見てもわかりやすい
大きなサインを採用。
高齢者でも使いやすいようにフロアは段差のないバリ
アフリー。仕切りとして、
くもりガラスを使い、人の気配がわかるよう配慮。

男子トイレの小便器は、節水や清潔性を考慮して全自動洗浄小便器を採用。

洗面コーナーは水はね軽減のために深めの壁掛け洗面器に。また、ブースの仕切りはプライバシー確保の観点から天井まで立ち上げ、通気の点から斜めにカットされている。

19

大便器は家庭にあわせて全洋式化。高架水槽方式から直圧式へ配管を変更したため、タンク式を採用。

するため創意工夫によって全体理等まで民間事業者に一括発注

高い建物がないことから、市か800mの地点に建ち、周辺に設の老朽化に加え、沿岸部から検討を開始。大楽毛中学校は施まりました。

整備方針が決められ、工事が始⑷地域との連携・交流といった

強 化 ⑶ 学 習・生 活 環 境 の 充 実

長寿命化対策 ⑵防災機能のの支出が下がる上、市の負担部

ら津波緊急避難施設に指定され、中 学校をモデルに老朽化対策の分を一時的にPFI事業者が負出る工事は放課後に行っていま「 P F I で は 、 設 計・ 施 工 監担します。市は事業者に対し割地域住民の重要な避難拠点としす。上級生と下級生が同じ階のトイレを使用しなければならな

居ながらの改修のため、音の賦払いができるのです。また工ても位置付けられています。

同 校 は 、 文 部 科 学 省 の「 平 成にトイレの前に教員が立って見い時期などは、休み時間のたび事業」の 100年学校モデルと守るなど、生徒たちの生活に支

年度学校施設老朽化対策先導

内容を提案してもらい、優れてしても採択されています。

「生徒たちが落ち着かないん

障がないよう最大限の配慮をしクショップ。教職員や生徒会役

じゃないかと心配でしたが、そ採択後、まず行ったのはワー

員、地域住民に加え、釧路公立ながら工事を進めています。

ゼンでトイレの改修に重点を置

大学学生や釧路工業高等専門学

んなこともなくほっとしていま

実 際 、ト イレにはこだわって人に集まってもす。トイレが洋式になるなど、

おり、すでに整備が完了した学

らい、整備の要望を聞き取りま

きれいになり、みんな喜んでい

校は、平成 年の日した。活発な意見交換が行われ、ますよ」と阿部典子校長。

● 施主／釧路市

校のうち本トイレ大賞を受賞しています。

洋式トイレ化などトイレ整備に

年

耐震化完了後に、大規模改修工事が終了するのは平成

10や長寿命化対策が必要な学校施月の予定。完成が楽しみです。

DATA

これらの要望などをもとに、● 所在地／北海道釧路市大楽毛1-10-1● 竣工予定年月／ 2 016年10月

女子トイレ

男子トイレ

／
／
／ 改修後 ／／／

設があるため、市では、大楽毛
10年ほど前に行われたトイレ改修では洋式便器を入れたものの、和式便器が多く残る。

28● 生徒数／ 220名
（2016年2月）● 設計／武田建築設計事務所● 施工／坂野建設

女子トイレ

男子トイレ

便器は全洋式化。減少した生徒数に合わせてブースを減らし、すっきりしたレイアウトに。

27／／／ 改修前 ／／／

関する要望もありました。

40
3

校学生など約

いていたことが印象的でした」「今回選ばれた事業者は、プレいる事業者を選ぶ方法です。

総合評価方式。入札価格と事業

PFI事業の事業者の決定は期も短くできます」

⑴

25

手洗い
手洗い

手洗い
手洗い

モザイクタイルを使ったかわいらしい女子トイレ。壁は清掃性を重視して汚れを落としやすいキッチンパネルを使用している。
掃除用流しは雑巾などを洗うため、お湯が出るように配慮。

20

トイレの出入り口では男子と女子の目線が合わないよう仕切りを設置。
また、不審者侵入への対応策として緊急通報システムを完備。非常用ボ
タンを押すと天井のランプが光る。

ト イレの 節 水 にも こ だ わった「 自 然 と 共 生 する 学 校 」

校と中学間の一貫した教育で、すべての校がありました。平成

に再編整備し、能勢町立能勢小

教育の内容としては、小学

く力を育む」というもの。

ム」、小学 年生から英語の授業

これまでは教員の努力や工夫に教育の質の高さが求められる。

体験が少なくなりがち。その分、「小規模校は人との出会いやが建っています。

とした敷地には

自然豊かな丘の上にあり、広々付けられた能勢ささゆり学園は、「 自 然 公 園 型 教 育 施 設 」と 名

3階建ての校舎より維持できていましたが、教設することにしたのです。

中学校を再編し、同じ敷地に建どもたちを育てていくため、
小・地域の方々の協力も得ながら子で、人的資源と財源を集中させ老朽化も進んでいました。そこ

また、それぞれの学校施設の教育委員会の後藤るみな課長。

えると不安があった」と能勢町学生が、 階は主に中学生が使力的な教育を行っています。

を行う「グローバル英語」など魅

1

員の大量退職を控え、将来を考りませんでした。

年生から中学 年生までを縦割

さゆり学園」）が誕生しました。

りにし、徒歩遠足やランチ、そ学級で全国的に出生数が減少する
学年

10

うじなどを行う「ささゆりタイ
中学校では、

1

人以下、という状態も少なくあ1

中、能勢町も例外ではなく、小・学校・能勢中学校（愛称「能勢さ年年

子どもに社会で自立して生き抜

9

園 の 教 育 目 標 は 、「 小・ 中

月、これを１小学校、 中学校

能勢町には小学校校

能勢ささゆり学園

3

1

6

1

2

4

新しい学校、能勢ささゆり学

3

階は主に小

21

28

能勢にあった小・中学校 8校の思い
出の品を飾る「メモリアルホール」。

（施設一体型小中学校）

大阪府能勢町立2

明るく清潔感があるように配慮した女子トイレ。床は衛生
面と掃除のしやすさを考慮してすべて乾式化。

男子トイレの小便器は自動洗浄に。小便器は掃除のしやすい壁掛け式。小便器周りの床には消臭効果のある床材を使用。

温水洗浄便座のリモコンは、大きくて見やすいボタン配置のものを操作しやすい位置に設置。

小学生と中学生が共用で使う場所の洗面台は、高さ 650mmと 700mmの2種類を設置し、使いやすさに配慮。

地域との交流や保護者の利用を考慮して、各階に多機能ト
イレを一つずつ配置している。

用します。体育館や特別教室など共用で使う場所に近いトイレ

では、小学生と中学生が使いやすいよう、高さを変えた洗面台を設えるなどの工夫が凝らされて い ま す 。 ま た 、「 自 然 と 共 生する学校」を施設コンセプトの一つに掲げていることから、エコにも配慮。トイレの便器は節

水にこだわって選択しました。

さらに、敷地内のゲート棟には、「放課後児童クラブ」（学童年生まで引き上げてい年月から学童対象年齢名ほど。厚生労働省では、保育）が併設されています。定

員は

平成

4

年生ま

6

て通い始めました。

ちは大きな期待に胸を膨らませ

勢ささゆり学園。児童や生徒た設備も教育内容も真新しい能安心です」（福祉課 植村仁太さん）

ちへの目がしっかりと行き届きトイレを作ったので、子どもた「今回は放課後児童クラブ専用

ます。

あり、それが難点だったといいしたが、トイレが離れた場所に立前も小学校に併設されていま

放課後児童クラブは新学校設

でを対象にしていました。

ズがあったことから、

ますが、能勢では以前よりニー

を小学

27 40

6

22

町が見渡せる丘陵に建つ校舎。窓からは自然豊かな景色を一望できる。丘陵には、多くの希少価値のある生物も生息。自然環境を大切にする心を育む。

できるだけ節水をという思いから、どの便器も 4.8Lの節水型を採用。教職員用トイレはホテルのような空間を演出。

中学生が使う3階の女子トイレは、生理中の女子に配慮して温水洗浄便座に。
「小学生高
学年で始まる子もいるので、小学生のトイレにもつけてあげればよかった」と後藤課長。

教職員用トイレはすべて温水洗浄便座を設置。床材も汚れにくいタイプで、落ちついたカラーを採用。
敷地の入口にあるゲート棟。放課後児童
クラブはここにある。

特別支援教室の児童生徒が使うト
イレは、洗濯機などの設置も可能にしている。
女子トイレ

男子トイレ

PS
手洗い

手洗い

／
／
／ 新築図面／／／
プライバシーに配慮し、廊下から内部が見えないつくりにしている。便器数は、空気調和・衛生工学会作成の「衛生器具の適正個数算定法」を元に算出。

放課後児童クラブ
専用のトイレ。正面奥が男子用。右側が女子用。

DATA● 竣工年月／ 2 016年1月● 所在地／大阪府豊能郡能勢町平野110● 施主／能勢町● 児童・生徒数／小学校344名

中学校 237名（2016年4月）● 設計／能勢町学校再編室、大建設計● 施工／浅沼組大阪本店

23

男子用のトイレには、大便器と小便器を併設。

放課後児童クラブ内は畳と床があり、ゆったりくつろげる。

ブースはアークスライド方式の扉でゆったりとした空間。壁
紙は中学校のアート部が選択。

空間が広く使え、掃除もしやす愛 着の 持 て る 楽 し いト イ レ を生徒と と も に 実現

昭 和 薬 科 大 学 附 属 高 等 学 校・

また、トイレづくりに当たっそうだ」と思ったそうです。

校。
「品格ある進学校」づくりをては、ワークショップを開催し、年生が空間目指し、情操豊かな人格を育む

年開校の同校では、施アート部の中学
昭和

デザインを決めました。
「清潔」「愛着の持てるトイレ、楽しくもあって特にこだわりました。

ど、清掃面に注力してきたこと

イレ清掃コンクール」を行うなては、日頃から生徒による「トメージの強いトイレ空間に関しなかでも、一般的にマイナスイ

設立の構想を練ってきました。

年頃から、時間をかけて新校舎

う人の意見を取り入れると、使うれしかった」（真壁さん）、「使

設計士と協力して作れたことが徒さんに感想を聞くと「大人のザインに関わったアート部の生

しくなるトイレ」そのもの。デが詰まった空間は、まさに「楽壁紙にしたり、大胆なアイデアの壁はすべて異なるデザインのラー決めをしたり、個室ブース

をコンセプトに、手洗い場のカなるトイレ、掃除をしに行きた

年

月、新校舎の竣工思った」（上原さん）と満足そう。

平成に伴って、古い校舎は取り壊し

稲福達也校長（当時）自ら、「研究誌を見たり、駅や公共施設のまで使ってきたトイレに感謝を込め、ピカピカに磨き上げてかは、市民会館で同タイプを見かと長く愛されることでしょう。

新校舎の新しいトイレもきっら別れを告げたそうです。

け た の が き っ か け 。「 こ れ な ら

方式のトイレブースに決めたの

例えば、扉がアークスライド

究しました」と言います。

になりました。生徒たちはこれ

3

トイレをよく見るようにして研28

集めや検討を重ねたのです。

いやすいトイレになるんだなと設の老朽化が進んできた平成

3

くなるトイレ」を目指し、資料

2149

特色ある教育を心がけています。

附属中学校は県内有数の進学

昭和薬科大学附属高等学校・附属中学校
沖縄県浦添市24

男子トイレはできるだけ個室ブースまで行きやすいよう、視線を遮るための棚付きの壁を真ん中に設えた。

女子の洗面はコミュニケーションを考え、アイランドタイプを採用。フロアごとにテーマを設け、空間のカラーを設定。1階は
「海＝青」
、
2階は
「森＝緑」
、
3階は
「光＝オレンジ」。

ケガをした子も使いやすいよう、各
トイレには大きめのブースも設置。

トイレ入り口のサインは同校の制
服がモチーフ。生徒のアイデア。

フロアによってアークスライド方式の扉の色や質感も変えている。

1階には車いすでも入れる多機能トイレを設置。シャワー室も併設している。

保健室にもトイレとシャワー室が併設された。

● 施主／昭和薬科大学

手洗い● 所在地／沖縄県浦添市沢岻450

棚● 竣工年月／ 2 016年3月

手洗い

DATA

地流し

地流し

／
／
／ 改修後 ／／／
アークスライドドアを使用した男女トイレ。男子トイ
レは隣の視線が気になる
生徒に配慮して、小便器はカーブを描くように配置。
女子トイレは円形に配された手洗いが印象的。

● 生徒数／約1,300名（2016年3月）● 設計・施工／

清水建設・金秀建設JV

25

女子トイレ

男子トイレ

ワークショップではイメージを深める
ため、個室ブースの壁紙も模型で確認して決定した。

教 育 環 境の改 善の ため
使い勝 手の良 さを 追 求「 以 前 は 暗 く 、に お い も ひ ど

年度より順次トイレ

24

わ

立場に立つこと。子どもたちやは「 心 が け て い る の は 使 う 人 のた教育委員会の塩野谷宜和さん

くりたい」と熱く語りました。

生かし、少しでもいい環境をつ

わかれば、どんどん次の改修にん は 、「 チ ャ ン レ ジ し 、 い い と的に取り入れました。塩野谷さる」との論文を読み、色も積極

育環境に色を使うと効果があ

さ れ る 素 材 を 採 用 。 ま た 、「 教ら、床や壁に防臭効果が高いとが大きなテーマであったことか

例えば、今回はにおいの解消

できるだけ試しています」

一般的によいといわれるものはほしいから、要望も聞きますし、教職員に少しでも快適に使ってといくつもの改修を手がけてきの改善に取り組んできました。

め、平成

豊川市は教育環境の改善のた

中学校の鈴村富士子校長。

改修後のトイレを喜ぶのは音羽素晴らしい』の3Sで大満足」とかった。今は『すてき、すっきり、

音羽中学校

お

愛知県豊川市立

ケガをした生徒を想定し、各トイレに温水洗浄便座と手すりつきブースを設置。
女性職員用トイレの洗面台には透明感のあるカウンターを採用。洗面器は水はねを低減するタイプに。
女性職員用トイレの温水洗浄便座。電池交換をしなくていいように、ボタンを押すたびに発電するリモコンを採用。

「小便器まわりの壁と床には、防汚・防臭機能素材を採用した」と塩野谷さん。
無機質になりがちなトイレ空間に大胆な色を採用。中学生は教室の移動途中にトイレに行くこともあるので、カウンターは荷物が置けるタイプを選んでいる。

▶災害時は避難所になることから1階にオストメイト対応の多機能トイレを設置。

▲掃除口がついた大便器で、万一異物が詰まっても安心。

▼掃除用シンク
はバケツも置ける深さのあるも
のを採用。

26

掃除の
解説ビデオだ。

き、
汚いっ

家族で
それぞれ
1ブース。

ピカッ！

校長先生も
ニッコリ！

ピカ
ピカッ

独 自に支 援 隊 を 立 ち 上 げ

学 校 の 環 境 美 化 を サポート

沼影小学校は生徒数 1000

人を超えるマンモス校で、敷地は 万平米を超える広さです。

年ほど前に名ほど。PTAに声かけ人の親子が集まり、教児童）に清掃回数を増やしていきた

中 島 さ ん は「 こ れ か ら は 定 期 的も児童も大満足です。支援隊のピカピカになったトイレに親楽しかった」（小「お 母 さ ん と 一 緒 に 掃 除 し て

きれいになりますね」（保護者）

参加しました。みんなでやると少しでも何とかしてあげたいとて我慢していると言っている。

「子どもが学校のトイレが汚くレを中心に清掃を行いました。

職員と一緒に汚れのひどいトイの日はレ清掃などを行っています。こをし、グラウンドの整備やトイ員は「支援隊」を立ち上げました。隊

PTAの 有 志 がそんな状況を何とかしたいと、現状です」（廿浦博校長）が、なかなか手が回らないのがは教職員や児童が行っています

を十分にするのは厳しく、普段「限られた予算で環境美化活動

2

これか！
詰まりの
原因は

一方、
教室棟では…

便器はスペシャルな砥石で
磨くのだ。

!!

汚れをほうきで掃き、
水で流す。
しかし
排水口が
詰まって
しまう

なかなかの
チームワーク25

ある土曜日の午後。休日だというのに保護者と児童が教室に集まってきた。
こんな洗剤と砥石でピカピカにするらしい。

普段しないところもしっかり掃除したね。
皆さん、おつかれさまでした！

屋外トイレ
!!

屋外の男子トイレでは保護者と先生がいい連携プレー。

きれいになって
楽しいね！

3

1

!!

15

い」と意気込みを語りました。

27

親子・教職員による学校トイレ清掃さいたま市立沼影小学校での取り組み
支援隊活動
レポート

!!

!!

年

月

日、

運動広場の
トイレ設計に立ち上 がった
土浦工業高校
建 築 科 の生 徒 たち
平成2
お な ば け22

実 際の設 計のプロセスについてレポー ト し ま す 。

生 徒 参 加の経 緯 や瓦の葺 き 方 な どについて も 実 地で 学 んでいたので す 。

市 と 共 同 で ト イレ設 計 し な が ら 、

ト イレの屋 根 に 瓦 を 葺 く 工 事 を 手 伝っていま し た 。

ふ

土 浦 工 業 高 校の生 徒 た ち が 、

茨 城 県 牛 久 市 女 化 運 動 広 場の片 隅 で 、28

石州瓦をトイレの屋根に葺く「瓦施工」の授業。
「生徒さんたちに瓦に興味を持ってもらいたい。石州瓦は焼成温度が1200℃
超と高く、固くて吸水率も低く丈夫なんですよ」（石州瓦工業組合 松村和久さん）

28

は 300人も の 人 が 集 う こ と面分もの広さがあり、ときに女化運動広場は、サッカー場

生徒たちはまずトイレづくり

名が手伝うことになりました。

浦工業高等学校。建築科の生徒

市が依頼したのは茨城県立土いました」

会に出た後、すごく役立つと思は 、 髙 橋 和 真 さ ん 。「 た だ 、 社

るのが大変でした」と語るのから改善を望む声が高まってきくて臭う上、数も不足。利用者いて聞くと、「トイレの歴史から施受けました。セミナーの感想につ

門知識を学ぶためのセミナーをの基本を知るため、TOTOで専

茨城県青年部や石州瓦工業組合

として、全日本瓦工事業連盟の行い、実際の工事へ。学習の一つ

洋治 牛久市長を前にプレゼンも意見をまとめて設計し、根本

トイレの基本を身につけたあて対応することはどんな仕事で教 諭 は 、「 お 客 様 の 要 望 を 聞 い

男子トイレ

芳 賀 教 育 文 化 振 興 会が
北 九 州の特 別 支 援 学 校に
温水洗浄便座を寄贈

芳賀教育文化振興会の芳賀

あきとし

晟壽理事長は、福岡県北九州市の小学校に温水洗浄便座が設置されていない現状を憂いて 、「衛 生 性 や 健 康 を 考 慮 し 、

年月に台を寄贈した。

ぜ ひ 設 置 し て ほ し い 」と 平 成人が在籍している。

声を語った。

です」と喜びの当にありがたいもなくなり、本は、そんなこと緊張する。今

いから子どもはていたが、冷たを水で濡らして、拭ったりし

ま で は 、 介 助 者 が ティ ッ シ ュ

清潔を保つのが難しい。これ症の子など、自分で拭けず、と に つ い て は 、「 変 形 性 側 彎そくわん

また、温水洗浄ができるこ

ちよさそうに座っています」

しにくい。今は温かく、気持

やすく、冷たい便座だと排泄「肢体不自由な子は、緊張し驚くのは 橋 田 由 美 子 校 長 。

の排便の様子が変わった」と「設置され て か ら 子 ど も た ち

徒校 に は 肢 体 不 自 由 な 児 童・ 生

学校への設 置 を 決 定 し た 。 同

市 では市立八幡西特別支援13もあります。しかし、敷地にはたことから、市は整備すること
工ま で 詳 し く 教 え て も ら え た」の協力のもと、瓦を葺く実技もとは、女化運動広場の現地調査も大切。今回の経験での大きな

女子トイレ

11

基の仮設トイレしかなく、古を決め、基本設計は高校生に手（渡邉艶風さん）、「トイレの使いり、発想力の斬新さに驚かされや利用者からの聞き取りです。

学びとなりました」と語ります。

つ や か

伝ってもらうことにしました。
やすい動線がよくわかった」（西る。今回も高校生ならではの発「一緒にグラウンドゴルフを今回の設計に関わった高校生

土浦工業高等学校の松本和樹行われました。

「牛久市では、学校のトイレ
川なつきさん）という声が。

想力に期待したいと考えまし

した後にお話を聞いたこともあたちの多くは春から社会人に。

27

99

改修の際にも、利用する小・中た」と牛久市建設部施設整備課

ります。打ち解けた雰囲気で、さまざまな場面で、女化運動広学生から声を聞くことにしておの 高 野 裕 行 さ ん 。 ま た 、「 高 校

い ろ ん な 意 見 が 出 ま し た 」（ 杉DATATOPICS

贈呈式には北橋健治市長や岩淵教育委
員会次長、芳賀理事長、橋田校長が出席。

29

場のトイレ設計で学んだことを設計に関わった 6名の名前を、棟の先端の接合部で使われる棟巴瓦に刻んで作業は終了。

り さ と

茨城県立土浦工業高校● 施工／昭栄建設

山李聖さん）● 設計／牛久市、

生にとって実践的学習の貴重な生かしていることでしょう。

● 所在地／茨城県牛久市

さくら台4丁目36-1

一方で、「その意見をまとめ組んだ足場を上って、一枚一枚瓦をかぶせていく。

根本市長を前に行われたプレゼン。
「掃除がしやすくてシンプルですね。ありがとうございました」と市長。

災害時にも使われることを想定して、すべてが洋式便器。たくさんの人が使ってもぶつからないように入り口の幅を広く取った。屋外トイレで広い多機能トイレが若者たちのたまり場になってしまったことがあったため、今回は最低限の広さに。

● 施主／牛久市

機会となる」ことも理由の一つでした。

作業着に着替え、まずは昇降機で瓦を屋根の上まで上げる。

手洗い
手洗い

6

3
4

● 竣工年月／ 2016年3月

学 校のトイレ研究 会とは？

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キレイなトイレに蘇る
クリ ーニング工 法

日常生活に不可欠なトイレ。

弊社は「使う人の身になったとき、何を提供できるか」を、考え方の原点としております。

トイレを蘇らせる特殊清掃に加え、施工後の実技研修を通して、トイレをキレイに維持する

メンテナンスアドバイス等も編集後記

各自治体による校舎の耐震化が終了し、学校のトイレ改修が優先的に研究会では、トイレ改修後の維持行われている様子が感じられます。

管 理 の た め 、 日 常 清 掃・ 特 別 清 掃 な

どメンテナンスの重要性を訴えていますが、実情はいかがでしょうか。

年間務めることになりました。

私はふとしたきっかけで PTA会

長を学校へ行く機会が増え、普通では知り得ない学校の問題を実体験するこ学校施設には維持管理費用の予算とができました。

はなく、不具合が起きたらその都度対処しているのが実情です。PTA

活動は男親が参加できるものがなく、そのため学校に来る機会もそれまで

さいたま市立沼影小学校では、男皆無でした。

年に開始

親参加による学校施設の環境保全のための支援隊活動を平成しました。具体的には、相撲大会や運動会などの大きな行事の前に校庭の 草 む し り・ グ ラ ウ ン ド の 整 地 、 トで紹介しています。

イレ清掃などを行っています。その学校施設の美化・環境保全のため、一部をP

保 護 者 と 子 ど も・ 教 職 員 が 協 力 し て

ると考えま

す。明るい

子どもの未

来のために、

活動の輪を

広げていき

ましょう。

中島徳二

学校のトイレ研究会

平成27年校庭整備作業

校のトイレを変えたいという

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トイレ 関 連 企 業 に より 1 9 9 6 年 11月 に 発 足 い た し ま し た 。
発 足 以 来 、 毎 年 研 究 誌 を 発 行 し 、 各 種 講 演 会 を 実 施 す る な ど の 活 動 を 継 続 して い ま す 。

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東京都港区海岸 1- 2- 20 汐留ビルディング TOTO株式会社内
TE L : 03- 6836 - 2166 FAX : 03- 6836 - 2218●

発行日
2 016年（平成28年）5月31日●

編集委員
アイカ工業株式会社株式会社岡村製作所
株式会社木村徳太郎商店
TOTO株式会社
株式会社ニイタカ
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木村基治
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31

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菅井隆博 安井真由子
中島徳二 井上 豊
山本隼矢
古川浩代 井尾加奈子

制作
榑林次郎（共同印刷株式会社）
編集協力
柴山幸夫（有限会社デクスト） 小川真理子（クロロス）● デザイン
斉藤直樹（ベリーマッチデザイン）● 撮影
鵜澤昭彦（有限会社スタジオ・パワー） 石井明和
● 調査分析担当
吉丸滋美 村田真美（共同印刷株式会社）● 印刷・製本
真生印刷株式会社● 表紙写真山梨県富士吉田市立明見小学校（P3 ～ 7 掲載）●●＊ 無断で本誌の全体、または一部の複写・複製・掲載を禁じます。

細谷地政人

井上沙織

＊ 本誌の著作権はすべて「学校のトイレ研究会」に帰属します。

学校のトイレ研究会研究誌 第号

19

学校トイレの挑 戦

富士吉田市立明見小学校
児童からの感謝の手紙（P.7参照）。

2016

発行／学校のトイレ研究会 事務局
東京都港区海岸1- 2 - 20 汐留ビルディング TOTO株式会社内平成28年 5月31日発行 第19号

〒105- 8305

学校のトイレ研 究 会
学校 のトイレ研究会は、学校のよりよいトイレ環境づくりをめざして、
トイレ関連企業が結集し、19 9 6 年に発足しました。以来、各社の情報力、技術力を活かしながら、調査・研究・啓発活動を継続しています。

学校のトイレ研 究 会 研 究 誌
学校のトイレ研究会は、
学校トイレづくりの調査・研究の成果をまとめた研究誌を毎年、発行しています。
ホームページで閲覧、取り寄せができます（無料）。

TEL : 03- 6836- 2166
FAX : 03- 6836- 2218

学校のトイレ研 究 会 ホームページ
http://www. school- toilet.jp
学校のトイレづくりに役立つ、さまざまな情報を掲載しています。
●

学校のトイレ研究会研究誌取り寄せ●

学校トイレ改修のさまざまな事例●

トイレづくりのポイント●

清掃やメンテナンス方法

No.3131