ISSN
宇都宮大学
留学生・国際交流センター年報

宇都宮大学
留学生・国際交流センター年報
2018 年度

二〇一八年度

2019 年 8 月
宇都宮大学留学生・国際交流センター

宇都宮大学留学生・国際交流センター
Center for International Exchange
Utsunomiya University

2187-9982

目次センター長挨拶
留学生・国際交流センター長

留学生・国際交流センター年報Ⅰ橫田

信三 ………………………………………………… 1

2018 年度

留学生・国際交流センターの概要

Ⅱ

1

沿革・使命 ……………………………………………………………………………………………………… 7

2

組織 ……………………………………………………………………………………………………………… 8

3

年間行事… ……………………………………………………………………………………………………… 8

留学生・国際交流センターの活動
１

教育・授業 … …………………………………………………………………………………………………

13

1.1

留学生・国際交流センター開講授業 … ………………………………………………………………

13⑴初級日本語補習………………………………………………………………………………………

13⑵中級日本語短期留学プログラム……………………………………………………………………

13⑶中級日本語補習………………………………………………………………………………………

16

基盤教育および学部・大学院での授業 … ……………………………………………………………

17⑴基盤教育センター……………………………………………………………………………………

17⑵国際学部（専門科目）… ……………………………………………………………………………

17⑶全学科目（ Learning+1）……………………………………………………………………………

17⑷とちぎグローバル人材育成プログラム共通科目…………………………………………………

17⑸国際学研究科・博士前期課程………………………………………………………………………

17⑹国際学研究科・博士後期課程………………………………………………………………………

18⑺全学科目（Advanced Learnng+1）…………………………………………………………………

18⑻宇都宮大学公開講座…………………………………………………………………………………

18

留学生プログラム … ……………………………………………………………………………………

18⑴日本語・日本文化研修留学生プログラム … ……………………………………………………

18

相談体制・生活支援 … ………………………………………………………………………………………

22

2.1

基本的認識 … ……………………………………………………………………………………………

22

2.2

相談体制 … ………………………………………………………………………………………………

22

2.3

相談実績 … ………………………………………………………………………………………………

23

2.4

支援活動 … ………………………………………………………………………………………………

24

2.5

各種オリエンテーション … ………………………………………………………………………………

24

留学生交流支援 … ……………………………………………………………………………………………

27

3.1

栃木県地域留学生交流推進協議会 … …………………………………………………………………

27

3.2

交流支援事業 … …………………………………………………………………………………………

28

3.3

小・中・高等学校での国際交流 … ……………………………………………………………………

30

留学生の獲得施策 … …………………………………………………………………………………………

31

4.1

日本留学フェアなどへの参加… ………………………………………………………………………

31

4.2

外国人学生への進学説明会 … …………………………………………………………………………

36

1.2

1.3
２

３

４

4.3

国公立大学・大学院フェア in 長沼スクール…………………………………………………………

37

4.4

JASSO 東京日本語教育センター（国際学友会日本語学校）進学説明会… ………………………

38

4.5

国費学部留学生への大学進学説明会… ………………………………………………………………

39

4.6

交換留学生のための大学院進学説明会… ……………………………………………………………

40

4.7

宇都宮大学サテライト・オフィス… …………………………………………………………………

40

日本人学生の海外派遣留学の推進・支援 … ………………………………………………………………

42

5.1

海外留学説明会… ………………………………………………………………………………………

42

5.2

国際インターンシップ … ………………………………………………………………………………

44

5.3

海外渡航前危機管理オリエンテーション… …………………………………………………………

46

5.4

海外英語研修… …………………………………………………………………………………………

47

5.5

海外渡航危機管理サービス… …………………………………………………………………………

50

各種協議会等への参加 … ……………………………………………………………………………………

51

6.1 平成 30 年度全国国立大学法人留学生センター長 及び留学生課長等合同会議… ………………

51

6.2

平成 30 年度国立大学法人等国際企画担当責任者連絡協議会 … …………………………………

51

6.3

平成 30 年度第 1 回国立大学法人留学生指導研究協議会…………………………………………

52

6.4

平成 30 年度第 2 回国立大学留学生指導研究協議会… …………………………………………………

53

５

６

兼 第 50 回大阪大学留学生教育・支援協議会
6.5
Ⅲ

Ⅳ

平成 30 度日本語・日本文化研修留学生問題に関する検討会……………………………………

54

橫田

信三………………………………………………………………………………………………………

57

湯本

浩之………………………………………………………………………………………………………

61

飯塚明子………………………………………………………………………………………………………

65

資

料

教員個人活動実績１

留学生在籍状況 … ……………………………………………………………………………………………

71

２

国際交流協定校との受入・派遣状況一覧 … ………………………………………………………………

72

３

留学生・国際交流センターの発行物………………………………………………………………………

75

＜センター長挨拶＞

留学生・国際交流センター長

橫

田

信

三

宇都宮大学「留学生・国際交流センター年報 2018 年度」が完成しましたので、お届け致します。
今年度は、宇都宮大学の国際交流を推進する、以下の大きな出来事がありました。
本学が主催する海外英語研修が、オーストラリア・サザンクロス大学（8 月 26 日～ 9 月 10 日）、及びマレー
シア・サラワク大学（2019 年 2 月 7 日～ 2 月 24 日）
で実施され、
それぞれ 26 名及び 30 名の学生が参加しました。
センターは、準備段階から当研修をサポートし、説明会、実施に至るまで強力にサポート致しました。また、
サラワク大学の研修については、留学生・国際交流課職員 1 名が、引率メンバーとして同行し、学生の世話をしました。今後、より多くの海外英語研修プログラムを提供出来るよう努めていくつもりです。
昨年度に引き続き、農学部を中心として、国立研究開発法人科学技術振興機構の日本・アジア青少年サイエンス交流事業（さくらサイエンスプラン）に 2 件採択され、2019 年 1 月にインドネシア・ボゴール農科大学から学生 10 名及び引率教員 1 名、2 月にタイ・キングモンクット工科大学トンブリー校、ベトナム国家農業大学及びミャンマー・イエジン農業大学から、それぞれ学生 5 名ずつ及び引率教員 1 名ずつを本学に 8 日間受け入れました。これにより、受入学生が日本の農業に関する高度な研修を体験し、日本の文化・歴史・慣習等を学習致しました。また、研修の補助をしてくれた本学学生を中心に、学生間の有意義な交流も実施することが出来ました。今後も、このような留学生のための短期研修プログラムを継続していく必要があります。
今年度、「トビタテ！留学 JAPAN 日本代表プログラム、地域人材コース」の「とちぎグローバル人材育成
プログラム（上級コース）」に本学の学生 1 名が選出され、7 月 10 日に、参議院議員、文部科学省、栃木県
及び栃木県経済同友会からの来賓をお招きして、本学で壮行会を開催致しました。これらのプログラムを通して、本学のグローバル及びグローカル人材育成が着実に進展しています。
2019 年 1 月 31 日から 2 月 3 日まで、協定校であるタイ・カセサート大学を訪問し、カセサート大学創立
76 周年を記念した学長フォーラムに宇都宮大学代表として出席致しました。当フォーラムは、AI の高等教育への活用と関連産業との関係に関するものでした。当大学の学長、副学長や国際担当スタッフとの懇談や、海外の協定校からのゲストとの交流を行うことが出来ました。特に、日本の協定校関係者と懇談する機会が多々あり、国際交流関係の有意義な情報交換を行うことが出来ました。
上記以外にも、様々な事業をセンターとして実施致しました。本教育研究論集・年報を御覧頂き、当センターの日頃の取組や活動を御理解頂ければ幸甚です。
2019 年 7 月

1

吉日

留学生・国際交流センター年報
2018 年度

Ⅰ

留学生・国際交流センターの概要

Ⅰ

１

留学生・国際交流センターの概要

沿革・使命
宇都宮大学に在籍する外国人留学生は、正規生（学部学生及び大学院学生）及び非正規生（交換留学生、研究生及び日本語・日本文化研修留学生等）合わせて、平成 30（2018）年 10 月現在では、世界 24 カ国から 272 名の留学生が学んでいる。
留学生・国際交流センター（以下、「センター」という。
）は、当初外国人留学生に対し、必要な日本語・
日本事情教育及び修学・生活上の指導助言を行うとともに、留学生と地域との交流の推進や海外留学を希望する学生に対する指導助言を行うことを目的として、平成 14（2002）年 4 月に留学生センターとして設置された。
その後、平成 24（2012）年 4 月に留学生・国際交流センターへ改組し、それまでの「日本語教育運営部
門」と「留学生指導・相談部門」の 2 部門に、「国際交流推進部門」を新たな部門として設置して 3 部門とし、国際交流のより積極的で具体的な業務展開を推進することとした。さらに、平成 29（2017）年 4 月に部門制を廃止し、新たな体制として各学部等の協力教員を加え、各学部等との連携を強化した。
センターには、センター長、専任教員 2 名（うち１名は副センター長）、センター協力教員 6 名、特命教授１名、コーディネーター１名、また事務体制として学務部留学生・国際交流課が配置され、教育、相談指導、交流事業等の業務に当たっている。主な内容は次のとおりである。
（1）日本語の授業
センターでは、研究・交流の場や日常生活の中で円滑な意思疎通が行えるように、留学生にさまざまな学習の機会を用意している。日本語の授業は、初級から上級までをカバーし、日本語のコミュニケーショ
ン技能と、日本語で行われる学術・研究活動での表現力の向上を目指すものである。現在、全留学生を対象としたカリキュラムとともに、学部留学生や国費留学生（研究留学生、教員研修留学生、日本語・日本文化研修留学生）を対象とした授業を行っている。
（2）相談指導
相談指導担当の教員が、修学上や生活の中で生じた問題について、留学生と話し合い、適切な助言を与えている。また、留学生、チューター指導教員の間で連携をとることにより、必要なときに適切な支援ができるシステムづくりを目指している。
（3）交流事業
センターは、留学生と地域社会との充実した交流プログラムづくりに努めている。また、地元の国際交流団体やボランティアグループと連携することにより、交流の機会を少しでも増やそうと、地域住民に呼びかけてホームステイ体験事業を行っている。同時に多彩な文化交流活動を通じて、留学生と日本人学生の相互理解を深め異なる文化をお互いに尊敬する態度を養っている。
（4）留学生・国際交流課
留学生・国際交流課は、学生及び教員の国際交流に関する様々な業務を行うほか、「センター」の事務も担当し、留学生が安心して勉学に専念できるよう、以下のような修学上・生活上の支援業務を行っている。
①奨学金に関すること②国際交流会館の入退居に関すること③海外留学に関すること④留学生のチューターに関すること⑤地域交流事業についての情報提供に関すること7宇都宮大学留学生・国際交流センター 2018 年度年報２

組織（平成 31 年 3 月 1 日）
留 学 生・ 国 際 交 流 セ ン タ ー 教 員

留 学 生・ 国 際 交 流 課

横

田

信

三

課

長

田

崎

正

憲

教 授（ 副 セ ン タ ー 長 ）

湯

本

浩

之

国 際 交 流 企 画 係 長

上

野

量

才

助

飯

塚

明

子

留

長

松

本

晴

朗

地域デザイン科学部 教授

中

村

祐

司

係

地域デザイン科学部 准教授

藤

倉

修

一

国際学部 教授
国際学部

協センター長（農学部教授併任）
教

力
教
員

学

生

係

員

沖

杉

礼

子

事

務

補

佐

員

野

澤

慶

子

マリー ケオマノータム

事

務

補

佐

員

長

岡

陽

子

栗

原

俊

輔

事

務

補

佐

員

山

本

由紀恵

教育学部 教授

茅

野

理

子

事

務

補

佐

員

阿

部

ひかり

工学研究科 教授

長谷川

光

司

事

務

補

佐

員

二

宮

由

美

農学部 教授

安

益

夫

准教授

藤

国際インターンシップ事務室

サテライト・オフィス（タイ・カセサート大学内）

コ ー デ ィ ネ ー タ ー

栗

原

謙

治

特

事

長

岡

陽

子

口

芙

美

命

教

授

後

藤

＜非常勤講師＞〔日本語教育〕 石 川 美 和〔Learning+1〕 綿 貫 雅 一

３

学務部

章

八重島
兒 島 建

炎
彦

務

木

補

林

佐

理

員

恵

野

年間行事

＜４月＞
４日（水）

国際交流会館入居説明会

４日（水）

保護者向け留学情報説明会

５日（木）4月来日留学生（学部留学生を除く）オリエンテーション

９日（月）

学部新入生向け留学情報説明会

９日（月）4月来日留学生生活上の留意事項説明会／4月来日留学生歓迎会

10日（火）

グローバル教育に関する説明会

11日（水）

学部1年生及び編入留学生オリエンテーション

13日（金）

海外留学説明会Ⅰ（峰キャンパス）17日（火）

海外英語研修説明会

19日（木）

海外留学説明会Ⅱ（陽東キャンパス）20日（金）

平成29年度春期国際インターンシップ報告会及び平成30年度夏期説明会

20日（金）

平成30年度留学生支援事業に関する担当者会議（主催：栃木県国際交流協会）＜５月＞
12日（土）～13日（日）ホームステイウィークエンド in 那珂川2018（春：田植え）（主催：那珂川町教育委員会、那珂川国際交流事業企画運営委員会）
26日（土） 平成30年度新規外国人留学生のためのガイダンス及び懇親パーティー（主催：栃木県国際交流協会、栃木県地域留学生交流推進協議会）
29日（火）

海外英語研修募集説明会（オーストラリア・サザンクロス大学）

30日（水）

アメリカ・ヴィンセンス大学担当者及び学生来学

8Ⅰ

留学生・国際交流センターの概要

＜６月＞
７日（木）

平成30年度第1回栃木労働局外国人留学生就職支援協議会（主催：栃木労働局外国人留学生就職支援協議会）

12日（火）

平成30年度交換留学説明会及び留学体験報告会

13日（水）

アメリカ・トライン大学事務担当者来学

14日（木）

栃木県地域留学生交流推進協議会総会（主催：栃木県地域留学生交流推進協議会）

＜7月＞
３日（火）

平成30年度交換留学説明会（陽東キャンパス）４日（水）日本学生支援機構（JASSO）東京日本語教育センター（国際学友会日本語学校）進学説明会

７日（土）第30回国際交流（七夕）の集い（主催：栃木経済交友会）

８日（日）

平成30年度外国人学生のための進学説明会（東京会場）

13日（金）

国際交流会館退去説明会

18日（水）

平成30年度交換留学生のための大学院進学説明会

18日（水）

中級日本語短期留学プログラム修了発表会

19日（木）

平成30年度第1回海外留学渡航前危機管理オリエンテーション

＜8月＞
２日（木）

「日本語・日本文化研修留学生」修了レポート発表会

22日（水）

国公立大学・大学院フェア in 長沼スクール2018

26日（日）

日本留学フェア（タイ）

26日（日）～9月10日（月）オーストラリア・サザンクロス大学語学研修＜9月＞
９日（日）～14日（金）国際インターンシップ先訪問・開拓（タイ、マレーシア）

28日（金）

10月来日留学生オリエンテーション

29日（土）

国際交流会館入居説明会

29日（土）～30日（日）ホームステイ・ウィークエンド in 那珂川2018（秋：稲刈り）（主催：那珂川町教育委員会、那珂川国際交流事業企画運営委員会）
＜10月＞
１日（月）

10月来日留学生生活上の留意事項説明会

１日（月）10月来日留学生歓迎会

６日（土）～７日（日）12日（金）

日本留学フェア（ベトナム）

交換留学フェア

20日（土）～21日（日）平成30年度県内外国人留学生ホームステイ・プロ

グラム（主催：栃木県地域留学生交流推進協議会）
23日（火）

海外英語研修プログラム（サラワク大学）募集説明会

25日（木）

東南アジア青年の船一行来学

26日（金）

平成30年度国費（学部進学）留学生への大学進学説明会（主催：東京外国語大学）

9宇都宮大学留学生・国際交流センター 2018 年度年報

31日（水）

平成30年度夏期国際インターンシップ報告会及び春期説明会＜ 11 月＞
９日（金）

平成30年度全国国立大学法人留学生センター長及び留学生課長等合同会議（主催：信州大学）

16日（金）

平成30年度日本語・日本文化研修留学生問題に関する検討会議（主催：大阪大学）

20日（火）

平成30年度国立大学法人等国際企画担当責任者連絡協議会（主催：横浜国立大学）

28日（水）

平成30年度留学生指導教員及び事務担当者研修会（主催：栃木県地域留学生交流推進協議会）＜ 12 月＞
13日（木）

外国人留学生と地域交流団体等との交流会

15日（土）～16日（日）日本留学フェア（マレーシア）＜ 1 月＞
11日（金）

国際交流会館退去説明会

17日（木）

平成30年度第2回海外渡航前危機管理オリエンテーション

30日（水）

平成30年度後期中級日本語短期プログラム修了発表会＜ 2 月＞
20日（水）

栃木県地域留学生交流推進協議会運営委員会（主催：栃木県地域留学生交流推進協議会）＜ 3 月＞
８日（金）

外国人留学生合同企業説明会＆交流会（主催：栃木労働局外国人留学生就職支援協議会）

20日（水） 平成30年度第2回栃木労働局外国人留学生就職支援協議会（主催：栃木県労働局外国人留学生就職支援協議会）（留学生・国際交流課）

新規４月来日留学生歓迎会

10

Ⅱ

留学生・国際交流センターの活動

Ⅱ

１

留学生・国際交流センターの活動

教育・授業

１．
１

留学生・国際交流センター開講授業（1）初級日本語補習
平成 30 年度より従来の初級日本語補習に代えて、単位が取得できる正規科目として以下のような初級日本
語科目を開講した。これらの科目は、宇都宮大学および各学部が交流協定を結んでいる海外の大学からの交換留学生や研究留学生などを対象としたもので、日本語の基本的な文法や語彙、表現を学びながら、聞くことや話すことを総合的に学び、日本語運用能力の向上を目的とするものである。

前期

後期

科目名

単位

担当教員

初級日本語ⅠＡ

文法・語彙①

１

石川

初級日本語ⅠＡ

聴解・口語表現①

１

石川

初級日本語ⅡＡ

文法・語彙②

１

木林

初級日本語ⅡＡ

聴解・口語表現②

１

野口

初級日本語ⅠＢ

文法・語彙①

１

石川

初級日本語ⅠＢ

聴解・口語表現①

１

石川

初級日本語ⅡＢ

文法・語彙②

１

木林

初級日本語ⅡＢ

聴解・口語表現②１八重島（2）中級日本語短期留学プログラム
留学生・国際交流センターでは、平成 20 年 4 月から、「宇都宮大学中級日本語短期留学プログラム」を実施してきている。本プログラムは、本学と交流協定を締結している海外の大学から派遣された留学生を対象とした、6 ヶ月〜 12 ヶ月間の留学プログラムで、このプログラムを通して日本語能力を上げるとともに、日本社会および日本文化について理解を深めることを目的にしている。
海外の交流協定提携校から本学に派遣された外国人留学生は、日本語能力が非常に限られており、その中には、中級日本語の授業を受講できるレベル（日本語検定試験 3 級くらいのレベルで、日常生活面においては、
簡単な買い物ができ、自分で電車に乗られるくらいのレベル）の学生が多かった。これらの留学生は、学部で提供されている普通の日本人向けの授業を受講することは非常に困難である。これらの留学生のニーズに答えるため、留学生センターでは、検討を重ねた結果、平成 20 年度から、交流協定を結んでいる海外の大学からの留学生を対象とする「中級日本語短期プログラム」を実施することになった。平成 30 年度では、28名の留学生が本プログラムを修了した。
本プログラムの目的や平成 30 年度の実施要領等を以下に示す。
1）目的
宇都宮大学（以下、本学という。）短期留学プログラムは、本学と交流協定を締結している海外の大学からの留学生を対象として受け入れ、本学における日本語教育、日本文化等の授業科目を提供するための教育プログラムである。この短期留学プログラムは、日本および日本文化に対するより良き理解者としてだけでなく国際社会で活躍できる人材を育成することを目的に、6 ヶ月 ?12 ヶ月にわたり、本学での日本
語教育、日本文化体験および本学の学生・教職員との交流等を実施するであり、以下の通り要領を定める。
2）対象者
本学短期留学プログラムに出願できる者は、以下の 2 つの要件をすべて満たしたものとする。なお、留学生センター長が特別許可する者については、その限りではない。
①本学と学生交流協定を結んでいる外国の大学の正規課程に在籍している学部学生又は大学院学生。
②渡日前に 300 時間程度の日本語教育を受けている者、
あるいは日本語能力試験 3 級に合格している者。

13宇都宮大学留学生・国際交流センター 2018 年度年報3）受入れ期間
原則として、10 月からの 1 年間、又は 4 月からの半年間とする。
4）受入れ予定人数
10 名～ 15 名程度とする。
5）修了要件① 1 学期において、「短期留学プログラム」のコア日本語科目の中から 3 科目以上を履修すること。但し、学生の日本語能力によって共通教育または国際学部で開講する日本語科目を用いて替えることが出来る。
② 1 年間のコースにでは、年間 10 科目以上を履修し、且つ単位を取得すること。また、半年間のコー
スでは、5 科目以上を履修し、且つ単位を取得すること。
③自主研究レポートを提出すること。
6）自主研究：「短期留学生特別演習 A.B.」
留学生は担当教員と相談した上で研究テーマを決める。更に、担当教員の指導のもと、研究成果をまとめたレポートを修了時に提出する。
7）成績評価・単位認定
この教育プログラムの受講生に対して、履修した授業科目、成績評価および単位数を記載した成績書を発行する（ただし、留学センター開講科目については留学生センター長名で発行する）。本学の発行した成績書に基づき、留学生を派遣した大学において単位認定が行われる。但し、学位取得に関する単位として認定するか否かの判断は留学生を派遣した大学に委ねる。
8）平成 30 年度コア日本語科目

科目の種類
コア日本語科目

科目名

単位

担当教員

漢字と漢字文化1

戚

中級会話Ａ（本年度は未開講）

1

石川

中級作文Ａ

1

八重島

中級文法Ａ

1

八重島

中級聴解Ａ

1

戚

中級読解Ａ

1

石川

中級総合Ⅰ

1

野口

演習科目（必修）

短期留学生特別演習Ａ2戚

コア日本語科目

中級漢字

1

石川

中級会話Ｂ

1

戚

中級作文Ｂ

1

石川

中級文法Ｂ

1

八重島

中級聴解Ｂ

1

戚

中級読解Ｂ

1

八重島

中級総合Ⅱ

1

野口

短期留学生特別演習Ｂ

2

戚

前期

後期

演習科目（必修）

14

Ⅱ

留学生・国際交流センターの活動

9）平成 30 年度前期「中級日本語短期留学プログラム」修了発表会①日時：7 月 18 日（水） 16:30 〜 18:30②会

場：5 号館 C 棟 4 階国際交流学習室③プログラム（敬称略）：
1）開会の辞：留学生・国際交流センター長

横田信三

2）発表題目a. カンボジアの学校教育と日本の学校教育に関する一考察
		… ……………………………………………………………… キアン・リーダー（国際学部 交換留学生）
b. 日本とカンボジアの相違点；宗教と食文化を中心に… …… ボー・シネット（国際学部 交換留学生）
c. 鍋貼（焼き餃子）にみる台湾の食文化子… ………………………… 陽智寧（国際学部 交換留学生）

d. ソンクラーン祭りとロイクラトン祭りに見るタイの文化
		… ……………………………………… アヂグンワラーナン・ナパットパパー（国際学部 交換留学生）
e. 日本と中国のお正月について… ……………………………………… 张

源菲（国際学部 交換留学生）

f. 日中のアニメ映画に関する比較：『西遊記ヒーロー・イズ・バック』と『ハウルの動く城』を例に………………………………………………… 馬玥（国際学部 交換留学生）

g. ユーチューブの登場と動画の時代… ……………………………KWON MINA（国際学部 交換留学生）
h. 宇都宮大学における鳥類の多様性に関する一考察… …………… リ・ソウシン（農学部 交換留学生）
i. 神道・神社と日本人：宇都宮市を例に………………………………… 張慧伶（国際学部 交換留学生）

j. 台湾音楽市場の現状分析………………………………………………… 郭恰静（国際学部 交換留学生）

k. 日本のライトノベルの影響による台湾のライトノベルの発展
		… ………………………………………………………………………… 紀
l. 日本語と縦書き………………………………………………… チャン

錦嬑（国際学部 交換留学生）

ユンヨン（国際学部 交換留学生）

m. 日本の若者の間で氾濫するカタカナ語と言葉の盛衰… …………… 石

一岑（国際学部 交換留学生）

n. 南北朝・唐時代の中国建築と日本の古い建築について… ……………… 蔡

鈺（工学部 交換留学生）

o. チェコから見る日本のまちづくりの特徴… ……… バフティーク・アレシュ（国際学部 交換留学生）【Special Guest Presenter】
Tensions between Japan and its neighbors in the Asia Pacific Region created in the 20th century
		… ………………………………………………………………… Emma Reynolds（国際学部 交換留学生）
3）質疑応答4）総評：「中級日本語短期留学プログラム」コーディネーター

戚

傑修了発表会場風景

修了発表風景15

宇都宮大学留学生・国際交流センター 2018 年度年報

10）平成 29 年度後期「中級日本語短期留学プログラム」修了発表会①日時：1 月 30 日（水） 16:20 〜 18:30②会

場：5 号館 C 棟 4 階国際交流学習室③プログラム（敬称略）：
1）開会の辞：留学生・国際交流センター長

橫田信三先生

2）発表題目a. ゆとり教育について… ………………………………………… ユン

ダウォン（国際学部 交換留学生）

b. 日本と台湾における大学サークル文化の相違点について… ……… 鄭宇翔（国際学部 交換留学生）

c.「外国人技能実習制度」の問題点……………………………………… 邱楚晴（国際学部 交換留学生）

d. 日本の裁判員裁判と韓国の国民参与裁判との比較… …………… YIM DAM（国際学部 交換留学生）
e. 廃棄物処理と日本におけるリサイクルの方法… ………… レ・ディタオリン（国際学部 交換留学生）
f. 日本語のオノマトペ…………………………………………… ゴ・フォン・ズン（国際学部 交換留学生）
g. 日本語能力試験に関する一考察… …………………………………… 周

玉琴（国際学部 交換留学生）

h. 桜と日本人… …………………………………………………………… 史記叓（国際学部 交換留学生）

i. 日本の洋食………………………………………………………………… 張見維（国際学部 交換留学生）

j. 台湾と日本の食文化の相違点について………………………………… 陳庭蓁（国際学部 交換留学生）

k. 風邪の治療と予防… ……………………………………………… パク・スジン（国際学部 交換留学生）
l. レイトレーシングおよび大城照明…………………………………… 江兪慶（工学研究科 交換留学生）

m. 運動の休息と体系化… ……………………………………… SEO YOUNGCHAN（工学部 交換留学生）
3）質疑応答4）総評：「中級日本語短期留学プログラム」コーディネーター

開会の辞：橫田センター長

戚

修了発表風景傑修了発表会場風景（3）中級日本語補習
中級日本語補習は、初級レベルを終了した学生が、文法・対話・読解・作文の 4 つの基本的な技能を総合的に学べるように構成された日本語科目群で、中級レベルの日本語能力を養成することを目的としている。
本学で学ぶ留学生の数が年々増加しており、大学院生と学科・学部研究生は留学生の約半分を占めている。
大学院生と学科・学部研究生の中に、日本語授業の単位修得を目的としていないが、日本語を勉強したい学
生も大勢いる。中級日本語補習は、宇都宮大学に在籍するこれらの大学院外国人留学生と学科・学部研究生（科目等履修生を除く）を対象に開講する無単位の日本語教育科目である。
平成 30 年度は、前期に「中級日本語補習：総合 A」（担当：八重島）、「中級日本語補習：聴解と会話 A」（八重島）、「中級日本語補習：読解と作文 A」（担当：石川）、「中級日本語補習：学術日本語Ⅰ」（木林）を、後期に「中級日本語補習：学術日本語Ⅱ」（担当：野口）の 5 コマの授業を開講した。
（戚・湯本

16

記）

Ⅱ

１．
２

留学生・国際交流センターの活動

基盤教育および学部・大学院での授業

留学生・国際交流センターの教員は、基盤教育センターをはじめ、国際学部や国際学研究科をはじめ、全学科目の Learning+1 などにおいて授業科目を担当している。平成 30 年度にセンター所属の専任教員および非常勤講師が開講または担当した授業科目は以下の通りである。
（1）基盤教育センター
学期
前期

科

目

名

担当教員

ワークショップで学ぶ「変わりゆく現代社会の中の私たち ｣湯本

災害に強いコミュニティづくり飯塚

３.11 学問の不確かさ
後期

備

清水（国際）

ワークショップで学ぶ「ボランティアと市民活動」

考

第 13 回担当（飯塚）湯本（2）国際学部（専門科目）
学期

科

目

名

担当教員

グローバル実践力基礎演習
前期

グローバルイシュー研究演習Ⅰ
国際協力研究演習Ｆ（グローバル教育論演習）

集中
通年

考

第３回担当（湯本）重田・湯本・阪本

２年次配当

湯本

３年前期

重田・湯本・阪本

２年次配当

グローバル教育論

湯本

２年次配当

卒業研究準備演習

湯本

３年後期

グローバルイシュー研究演習Ⅱ
後期

備

清水ほか

国際キャリア教育

湯本・飯塚ほか

夏期合宿セミナー

国際キャリア実習（海外インターンシップ）

重田・湯本・栗原

夏期と春期の年２回卒業研究Ⅰ・Ⅱ

湯本

卒業論文指導（3）全学科目（ Learning+1）
学期

科

目

後期

海外英語研修（マレーシア）

不定時

国際インターンシップ

集中

名

担当教員

備

考

飯塚ほか
湯本・飯塚他

夏期と春期の年２回

Globalization and Society

湯本

英語で行う集中講義

Risk Management飯塚

英語で行う集中講義

グローバル化の進展と日本の展望

綿貫日本語と英語で行う集中講義

Sustainable Development Issues

綿貫

英語で行う集中講義

International Political Economics兒嶋

英語で行う集中講義

担当教員

備

Globalization and Society

湯本

英語で行う集中講義

Risk Management飯塚

英語で行う集中講義

グローバル化の進展と日本の展望

綿貫日本語と英語で行う集中講義

Global Sustainable Development Issues

綿貫

英語で行う集中講義

担当教員

備（4）とちぎグローバル人材育成プログラム共通科目
学期

集中

科

目

名

考

（5）国際学研究科・博士前期課程
学期
後期
通年

科

目

名

グローバル教育研究

湯本

国際学臨地研究湯本

国際交流特別研究／国際社会特別研究

湯本

17

修士論文指導考宇都宮大学留学生・国際交流センター 2018 年度年報

（6）国際学研究科・博士後期課程
学期

科

前期

国際学基礎演習後期

国際教育政策研究

目

名

担当教員

備

湯本ほか

コーディネーターを担当

考湯本（7）全学科目（Advanced Learnng+1）
学期
集中

科

目

名

Globalization and Society

担当教員

備

考

湯本

英語で行う集中講義

担当教員

備（8）宇都宮大学公開講座
学期
前期

科

目

名

栃木で考える防災と災害復興

考

長谷川（教育） 第４回担当（飯塚）（湯本・飯塚１．
３記）

留学生プログラム（1）日本語・日本文化研修留学生プログラム
留学生・国際交流センターでは旧称「留学生センター」として発足以来、文部科学省の国費留学生である「日本語・日本文化研修留学生」（略称「日研生」）を毎年受け入れている。
日研生は 10 月に来日後、必修科目 4 科目、および基盤教育科目、各学部専門科目、留学生・国際交流セン
ター科目の中から自分の研修テーマに関連する選択科目 12 科目を履修する。そして、日本語能力の向上と日本文化に関する専門知識の深化を図るとともに、担当教員や指導教員の下で研修を進め、帰国までにその成果を研修レポートとして提出する。
1）授業科目科目種別

授業科目名「日本語 ・日本文化Ⅱ」
前期（※ １）「日研生特別研究Ⅱ」
必修科目（4 科目）「日本語 ・日本文化Ⅰ ｣後期（※ ２）「日研生特別研究Ⅰ」
日本語アカデミック・リーディングⅡ
日本語アカデミック・プレゼンテーション
上級レベル日本
語科目
科学技術のための専門日本語人文社会系のための専門日本語
日本事情Japanese Communication Arts
多言語コミュニケーション学Ａ
多言語コミュニケーション学Ｂ
日本語の表記選択科目
Globalization and Society（12 科目グローバル教育論
言語・日本文化
移民と多文化教育
関連の科目
日本語論
日本語史
対象言語学
日本文化論
異文化間コミュニケーション
日本文学史
日本文学概説Ａ※1

学期

前期：平成 29（2017-2018）年度日研生対象

単位数
２
２
２
２
１
１
１
１
２
２
２
２
２
２
２
２
２
２
２
２
２
２
２

開講部局
留学生・国際交流センター
留学生・国際交流センター
留学生・国際交流センター
留学生・国際交流センター
基盤教育センター
基盤教育センター
基盤教育センター
基盤教育センター
基盤教育センター
基盤教育センター
基盤教育センター
基盤教育センター
基盤教育センター
国際学部
国際学部
国際学部
国際学部
国際学部
国際学部
国際学部
国際学部
教育学部
教育学部

※2 後期：平成 30（2018-2019）年度日研生対象

18

Ⅱ

留学生・国際交流センターの活動

2）日本語・日本文化研修留学生修了レポート発表会
2017 年 9 月末に、中国、香港、ベトナムの 3 か国から計 3 名の日研生が来日したが、2018 年 8 月に、1 年間の研修成果をまとめた修了レポー
ト発表会を開催し、1 年間のプログラムを無事に修了した。かれらの研修テーマは以下の通りであったが、日本語や日本文化に関するたいへんユニークなテーマが取り上げられており、学生たちの日本文化や日本社会に対する関心の高さをうかがうことができた。なお、同年 12 月に修了レポート集を発行したので、詳細は同レポートを参照されたい。
＜実施概要＞

修了レポート発表日時：2017 年 8 月 2 日（木） 16：10 〜 17：40

会

場：峰キャンパス

5 号館 C 棟 4 階国際交流学習室

内

容：（司会）飯塚明子（「日研生プログラム」担当教員）①開会の辞：横田信三（留学生・国際交流センターセンター長）②修了レポート発表：
1）「キリスト教の時代変化：日本と韓国との歴史的な比較と現在の特徴」………………………… 金（講評）丁智潤（キム・ジユン、韓国）

貴連（指導教員・国際学部）

2）「長生きに対する意識から見る大学生の死生観」… ……………………………… 唐
（講

評）横田

懿昕（トウ・イキン、中国）発表会の様子信三3）「現代中国語の『着』と日本語『ている』英語『be-ing』との比較 : アスペクトの観点を中心に」…
………………………………………………………………………… 楊
（講

評）高山

璐丹（ヨウ・ロタン、中国）

道代（指導教員・国際学部）

4）「日本語発音能力に対する意識の違いに影響を及ぼしている要因：タイ人学習者の場合」… ………………………… Satthasomboon Sutthinee（サッターソムブーン・スッティニー、タイ）
（講

評）吉田

一彦（指導教員・国際学部）

5）「産業遺産・環境学習のまち足尾の歴史・現状・今後」… ……………………………………………………………… Leung Hai Wah（レン・ハイワ、香港）
（講

評）田巻

松雄（指導教員・国際学部）

6）「日本人の子どもの教育」…… Ismoilov Khushbakht（イスモイロフ・フシバフト、タジキスタン）
（講

評）大野

③閉会の辞：湯本斉子（指導教員・国際学部）

浩之（「日本語・日本文化研修留学生プログラム」担当教員）

3）平成 30 年度日本語・日本文化研修留学生の受け入れ
2018 年 9 月末に、平成 30 年度の日本語・日本文化研修留学生（日研生）4 名が来日した。大学歴の後期にあたる研修前半（10 月〜 3 月）では、日本語・日本文化研修留学生プログラムの必修科目「日本語・日本文化Ⅰ」および「日研生特別研究Ⅰ」の学外研修として「合同学外研修」を実施したほか、以下のよ
うな他部局の主催によるプログラムに参加した。
なお、後期の授業終了時点（2019 年 1 月）での研修テーマは、末尾にある通りである。研修後期にあたる来年度前半は、さらにテーマを検討しながら修了レポートを執筆していくこととなる。

19

宇都宮大学留学生・国際交流センター 2018 年度年報

①合同学外研修
新規に来日した日研 4 名を対象に、主に日本文化理解や宇都宮市内の史跡理解を図ることを目的とした学外研修を「日本語・日本文化Ⅰ」および「日研生特別研究 I」の 2 つの必修科目の合同で実施した。なお、移動に際しては、本学の共用車を利用した。
＜実施概要＞
日時：2018 年 11 月 22 日（木） 9:00 〜 16:00

研 修 先：①大谷資料館、②大谷寺・大谷観音、③うつのみや遺跡の広場資料館
参 加 者：日研生 3 名（1 名は不参加）
引率教員：湯本浩之・飯塚明子・木林理恵

大谷資料館にて

うつのみや遺跡の広場にて②フィールドワーク＆シンポジウム「国際交流都市日光の再発見」
国際学部附属多文化公共圏センターと日光市国際交流協会が共催した標記のフォールドワークとシンポジウムに参加した。このプログラムは、宇大の留学生や海外体験のある学生を対象に、日光市足尾地区の各エリアを回り、地元の関係者と交流しながら、「歴史を活かした観光地」としての足尾の魅力を、①国際観光開発、②国際交流、③環境学習の 3 つの視点から再発見し、今後に向けた提言を行うことを目的としたものである。
＜実施概要＞
日時：2018 年 11 月 11 日（日）、17 日（土）および 12 月 15 日（土）主催：国際学部附属多文化公共圏センター・日光市国際交流協会

参加者：日研生 4 名
引率者：湯本浩之・飯塚明子
内容：

1. 第 1 回フィールドワーク（11 月 11 日）
午前：足尾行政センターにてオリエンテーション
午後：フィールドワーク（銅山坑内観光や足尾歴史館）
2. 第 2 回フィールドワーク（11 月 17 日）
午前：足尾銅山跡地、古河掛水倶楽部、松木渓谷を見学
午後：（環境グループ）
・ 松木渓谷にて植林活動
・ NPO 法人足尾に緑を育てる会関係者に聞き取り（観光グループ）
・ 足尾地区の商店街や観光施設で聞き取り調査

20

オリエンテーションの様子

Ⅱ

留学生・国際交流センターの活動

3. 公開シンポジウム
日時：12 月 15 日（土）10:00 〜 13:00
会場：宇都宮大学・大学会館 2 階多目的ホール
内容：①講演（敬称略）「足尾地区における歴史とまちづくり」
山田功（足尾まるごと井戸端会議代表）「足尾銅山鉱毒事件の今日的意義」
高橋若菜（宇都宮大学国際学部准教授）②留学生によるプレゼンテーション「足尾の歴史を活かした観光地づくり」のための

足尾坑内観光の前で提言をグループ毎に発表。
③平成 30 年度日研生の研修テーマ（2019 年 3 月現在）
名前
周慧毓（シュウ・ケイイク）

国籍
中国

大学名
寧波大学

研修テーマ
手帳から見た日本文化舒立言（ジョウ・リツゲン）

中国

電子科技大学

日本人の残業と過労死

アロムコン・キッタパート

タイ

カセサート大学

栃木県の魅力アレハンドロ・Ｇ・コステ

ドイツ

エアランゲン大学

日本人が持つ広告中の女性像についての印象（湯本・飯塚21記）

宇都宮大学留学生・国際交流センター 2018 年度年報

２

相談体制・生活支援

２．
１

基本的認識

下記の〔事前の対策〕と〔様々な制約の中での適切・迅速な対応〕については、毎号ほぼ同じ文章を掲載している。
これは、留学生・国際交流センターが実施する「相談・指導」の根本に関わるからである。
〔事前の対策〕
留学生の置かれている立場は不安定なものである。一見何の問題もなく、元気で楽しく過ごしているようにみえる留学生でも、日本という「異国＝外国」での生活は母国同様であるはずがなく、常にストレスと隣り合わせの毎日である。留学生と接する教員・職員は、このことを基本的認識として心にとどめ、日頃から彼らの行動や表情に注意を払う必要があるだろう。そして何らかの変化が見えたとき、留学生に歩み寄り、その変化に危険な要素が含まれていないかどうかを確認することが常に求められている。つまり、すでに起こってしまった問題にどのように対処するかということ以前に、問題を起こさないための事前の解決が極めて重要な任務となる。
〔様々な制約の中での適切・迅速な対応〕
しかしながら、全ての留学生にまんべんなく接することは不可能と言わざるをえない。そこから何らかの問題が生ずることは避けられない事実でもある。実際のところ、大学が提供している生活環境、就学環境は、残念ながら必ずしも適正なものとはいいがたい。それが原因となり留学生の心理が揺らぎ、留学生の生活に重大な影響を与えることもありうる。留学生を取り巻く環境を改善するには多額の資金が必要となり、大学全体として取り組む姿
勢が十分整っていない現実は遺憾と言わざるをえないが、そうした状況であっても、留学生と接する教員・職員は、むしろその中でより良い相談体制、より良い生活支援はどうあるべきかを考えると同時に、様々な制約下の現状でも実践できるものを実践して行くという姿勢が必要である。特に深刻な問題を抱える留学生に対しては、解決に向けて適切に対応し、迅速に行動することが求められる。
（橫田

２．
２

記）

相談体制

留学生・国際交流センター専任教員 2 名が、生活・就学相談の担当者である。授業中、または授業の前後に何気なく交わす会話も重要である。「相談」と改まって構えるのではなく、留学生が言葉で表すことができないでいる、その時々の心理状態を自然な対応で探ることが出来るからである。それにより、深刻な事態になる以前に留学生の気がかり、不安、現実的な問題を取り除く役割を果たしている。
2 名の教員各自がオフィスアワーを設け、出来る限り留学生の相談に乗れる体制も取っている。留学生は、
このオフィスアワーに、授業等で接する機会の多い教員の所へ相談に行く傾向がある。その際、留学生によっては長い滞在中、精神的に不安定な状態に陥る者もある。これはかなり深刻なケースであり、そのような場合、彼らは相談相手として先ず自分が最も信頼でき、しかも母国語でコミュニケーション出来る人を求める。当センターの 2 名の教員とも、英語に堪能であり、実際に、深刻な問題を抱えて担当教員を訪れた留学生もいる。
言語に関しては完璧とまでは行かないまでも、ある程度整った環境であると判断される。
留学生・国際交流課の職員も、留学生の相談に大きな役割を果たしている。彼らが諸手続等を行うために留学生・国際交流課の窓口に来た際、積極的に留学生に話しかけ、心配事、相談したいことがないかどうか、常に配慮している。特に、交通事故、病気などの連絡が入った場合、休日を問わず、留学生をサポート出来る体制となっている。また、英語及び中国語に堪能な職員が数名おり、留学生のサポート体制を強化している。
留学生国際交流会館に居住する留学生に対しては、センター教員及び協力教員が相談担当者となっている。

22

Ⅱ

留学生・国際交流センターの活動

4 月及び 10 月の週に 1 日、夕方から数時間、これらの教員が交代で会館に出向いて留学生の相談に当たっている。
この様に、相談体制については、相談・指導担当の教員だけでなく、センターの教員・協力教員・職員が総動員で当たっている現状である。
【平成 30 年度留学生・国際交流センター専任教員のオフィスアワー】
曜日
教員名

月
MON

湯本

火
TUE

木
THU

12:00～13:00

飯塚

２．
３

水
WED

金
FRI

E-mail ＊@以下は、
cc.utsunomiya-u.ac.jp

yumoto@
10:00～12:00

iizuka@

相談実績

留学生・国際交流センターでは、留学生の様々な生活上の問題について相談を受けるのは当然のことながら、それに加えて日本人学生の留学関連の相談や、留学生と日本人学生の交友・交流に関するアイデア、企画に関する相談等も行っている。以前は、個々の相談に関する情報（日時、内容、留学生・日本人学生等の種別）を表で示していたが、実際に行った相談を全て記録することが実質的に不可能なので、2011 年号以降、表による実績表示を止めている。相談・指導と言っても、教員は授業等の大学における通常の主要業務にも携わっており、主に時間的理由により後回しとなり、重要であるなしに関わらず、また、手抜きということではなく、記録漏れとなってしまう。また、近年ではメールや電話による連絡、問い合わせ、または相談が増加しており、これらを全て完璧に記録できる状況ではない。この様な場合における対応の仕方は、大学全体として考えて行く必要がある。
主な相談内容は次のとおり。
〔留学生〕
修学・学習／進学（大学院受験等）／アルバイト／奨学金／各種保証人／ビザ取得〔日本人学生〕
留学相談（留学先の情報、留学前の学習、各種書類作成）／チューター関連／留学生との交流
上記以外に、個々の教員が個別に相談・指導に当たっていることは既に記述した通りである。例えば、レポー
トや論文の書き方指導・添削、授業関連の相談等は、個々の教員が行っている場合が多く、その方がより効率的である。
留学生の相談で深刻なものは、やはり経済的な問題である。特に、奨学金や入寮に関するものが重要なものである。例えば、本国からの仕送りも十分ではなく、奨学金も受給できず、授業料免除も受けられず、学生寮（国際交流会館）にも入れず、また、条件の良いアルバイトが見つけにくい、または病気・事故で身体を壊してしまい、アルバイトが出来ないという場合である。この様な場合が、考えられる最悪のものである。実際、この様な状況に置かれる留学生が毎年少なくとも 1 〜 2 名おり、相談に当たることになる。その場合、個人的にはただ話を聞くのみで、根本的な解決に結びつくようなことは何も出来ないのが実情である。しかし、学生寮については第 1 寮においては 6 室、第 2 寮においては 4 室、留学生が入寮できる体制になっている。所謂、学生寮の「混住化」である。1 年以上の長期間滞在する留学生の場合、国際交流会館には 1 年間しか居住できず、それ以後は高額な民間のアパート等に引っ越すしかなかったが、「混住化」により比較的安価な学生寮に住むことが可能になった。しかし、第 1 寮及び第 2 寮の 4 室とも満室の状態であり、さらに混住用の部屋を23宇都宮大学留学生・国際交流センター 2018 年度年報

増やす必要がある。また、大学近辺の比較的安価なアパートをまとめて大学として契約し、これを留学生用の住居に充てることも検討する必要がある。いずれにしても、大学が、留学生の経済面を考慮した支援体制をより一層充実させて行くよう、センターとして積極的に働きかけて行きたい。
（留学生・国際交流課）

２．
４

支援活動

（1）留学生アドバイザー
本学の在学生で、日本人学生と外国人留学生間の交流促進のため、各種イベントを企画・実施している。
留学生アドバイザーには、海外留学経験者や海外留学予定者の他、外国人留学生も含まれている。留学生・国際交流センター等が実施する留学生関連の交流会や、留学生の生活上のサポート等にも協力するなど、幅広く活動している。
（2）チューター
外国人留学生に対し、各留学生の学習・研究指導（予習・復習の手伝い）を中心に、日本語指導、日常の世話（学内外の案内、諸手続き、買い物、宿舎探しの補助等）を行う。チューターの支援を必要とする留学生ごとに、留学生の専門や出身国及び語学力等を勘案し、チューター 1 名を割り当てている。チューターは、留学生が大学院生・研究生の場合は入学後最初の 1 年以内、学部生の場合には最初の 2 年以内で、指導教員の判断により必要と認める期間配置されている。
（留学生・国際交流課）

2．5

各種オリエンテーション

外国人留学生に対しては、交換留学生や学部新入学生を対象に、宇〜宮大学において勉学する際に必要な日本語科目、基盤教育関係科目、日本での生活をする上での諸注意等に関するオリエンテーション及び説明会等を以下の通り実施した。
（1）国際交流会館入居説明会①日時：平成 30 年 4 月 4 日（水）②場

所：国際交流会館集会室③内

容：国際交流会館における生活上の留意事項（2）4 月来日留学生（学部留学生を除く）オリエンテーション①日時：平成 30 年 4 月 5 日（木） 14：30 〜 17：50②場

所：峰キャンパス③内容：1）横田センター長のお話

4A35 教室
2）教員の紹介

4）日本で生活する際に注意すべき大事なこと
6）日本語の授業について

3）職員の紹介5）授業登録及び授業スケジュール等

7）中級日本語短期留学プログラム説明会

24

Ⅱ

留学生・国際交流センターの活動（3）4 月来日留学生生活上の留意事項説明会①日時：平成 30 年 4 月 9 日（月） 15：00 〜 16：30②場

所：峰キャンパス③内容：1）留学生・国際交流センター長挨拶

4A35 教室
2）日本で生活する際に注意すべき大事なこと

3）交通の決まり、防犯について（宇都宮東警察署から）（4）4 月来日留学生歓迎会①日時：平成 30 年 4 月 9 日（月） 17：45 〜 19：00②場

所：大学会館 1 階食堂③内容：1）学長及び関係教員挨拶

2）新規来日留学生自己紹介

3）懇談（5）学部新入学生オリエンテーション①日時：平成 30 年 4 月 11 日（水） 17：45 〜 18：20②場

所：峰キャンパス③内容：1）留学生・国際交流センター長挨拶

4A35 教室
2）留学生日本語科目について

3）大学生活について（6）国際交流会館退去説明会①日時：平成 30 年 7 月 13 日（金） 15：00 〜 16：00②場

所：国際交流会館集会室③内

容：1）航空券の手配

2）国際交流会館での退去各種手続

3）国際交流会館以外での各種手続（7）平成 30 年度交換留学生のための大学院進学説明会①日時：平成 30 年 7 月 18 日（水） 16：00 〜 16：30②場

所：峰キャンパス③内容：1）留学生・国際交流センター副センター長挨拶

国際交流学習室
2）各研究科の紹介

3）各研究科の入試日程等（8）10 月来日留学生オリエンテーション①日時：平成 30 年 9 月 28 日（金） 14：30 〜 16：50②場

所：峰キャンパス③内容：1）横田センター長のお話

4A35 教室
2）教員の紹介

4）日本で生活する際に注意すべき大事なこと
6）日本語の授業について

3）職員の紹介5）授業登録及び授業スケジュール等

7）日本語・日本文化研修プログラム説明会

8）中級日本語短期留学プログラム説明会（9）国際交流会館入居説明会①日時：平成 30 年 9 月 29 日（土） 10：00 〜 11：00②場

所：国際交流会館集会室③内

容：国際交流会館における生活上の留意事項

25宇都宮大学留学生・国際交流センター 2018 年度年報

（10）10 月来日留学生生活上の注意事項説明会①日時：平成 30 年 10 月 1 日（月） 14：30 〜 16：00②場

所：峰キャンパス③内容：1）留学生・国際交流センター長挨拶

4A35 教室

2）交通のきまり、防犯について（宇都宮東警察署から）
3）日本で生活する際に注意すべき大事なこと（11）10 月新規来日留学生歓迎会①日時：平成 30 年 10 月 1 日（月） 18：00 〜 19：20②場

所：大学会館 2 階多目的ホール③内

容：1）学長及び関係教員挨拶

2）新規来日留学生自己紹介

3）懇談（12）国際交流会館退去説明会①日時：平成 31 年 1 月 11 日（金） 15：00 〜 16：00②場

所：国際交流会館集会室③内

容：1）航空券の手配

2）国際交流会館での退去各種手続

3）国際交流会館以外での各種手続（留学生・国際交流課）

10 月新規来日留学生歓迎会（10 月 1 日）

26

Ⅱ

３

留学生・国際交流センターの活動

留学生交流支援３．
１

栃木県地域留学生交流推進協議会

本協議会は、栃木県における留学生等の円滑な受入の促進と交流活動の推進を図り、地域住民の国際理解に寄与するために設立されたもので、県内の高等教育機関、国の機関、地方公共団体、経済団体及び国際交流団体等で構成されている。本学が事務局となっており、本年度は 6 月に総会、2 月に運営委員会を開催した。
（1）栃木県地域留学生交流推進協議会総会①開催日時：平成 30 年 6 月 14 日（木）15：30 〜②議題：1）平成 29 年度栃木県地域留学生交流推進協議会実施事業について
2）平成 29 年度本推進協議会実施事業経費決算について
3）平成 30 年度本推進協議会実施事業計画（案）について
4）平成 30 年度本推進協議会実施事業経費予算（案）について
5）平成 30 年度本推進協議会感謝状贈呈候補者（案）について
6）その他③報告事項：1）平成 29 年度県内各種団体等による主な外国人留学生交流・支援事業について
2）本推進協議会事業会計に係る平成 30・31 年度監査員について
3）その他（2）栃木県地域留学生交流推進協議会・運営委員会
本運営委員会は、栃木県地域留学生交流推進協議会規約（以下「協議会規約」という。
）第 8 条第 2 項の規定に基づき設置され、協議会規約第 3 条に規定する協議事項について、具体的な実施方策を協議している。
①開催日時：平成 31 年 2 月 20 日（水）15：30 〜②議題：1）平成 30 年度本推進協議会実施事業について
2）平成 30 年度本推進協議会実施事業経費決算について
3）平成 31 年度本推進協議会実施事業計画（案）について
4）平成 31 年度本推進協議会実施事業経費予算（案）について
5）平成 31 年度本推進協議会感謝状贈呈候補者について
6）その他③報告事項：1）平成 30 年度県内各種団体等による主な外国人留学生交流・支援事業について
2）本推進協議会事業経費に係る平成 30・31 年度監査員について
3）その他（3）留学生指導教員及び事務担当者研修会
本研修会は、栃木県内の大学、短期大学、高等専門学校において、留学生に対する教育、指導・相談を担当する教職員が一同に会し、留学生の受入れ・派遣における教職員相互の協力のあり方等について討議することにより、今後の留学生指導・支援の充実に資することを目的として、本「推進協議会」が開催するものである。本年度は、以下のとおり研修会を実施した。
①開催日時：平成 30 年 11 月 28 日（水） 13：30 ～ 15：30②講

義：出入国管理手続きについて③情報交換：1）学生食堂のハラルフード対応について
2）祈祷室について27

宇都宮大学留学生・国際交流センター 2018 年度年報

3）留学生の下宿先の管理人等からの苦情への対応について
4）入学して間もなく、出産を理由に休学する学生について
5）出願時の在留期限に係る基準及び入学した後「留学」の在留・資格外活動時間の超過に伴い在留資格更新不許可となった学生への対応について
6）「在留資格認定証明書交付申請書（COE）」「在留期間更新許可申請」の申請時期と提出書類（国別に異なる資料を用意しているか等）について
7）留学生向けのガイドブック作成及び HP 掲載有無について
8）その他情報交換

３．
２

交流支援事業（1）平成 30 年度新規留学生のためのガイダンス及び懇親ティーパーティー①開催日時：平成 30 年 5 月 26 日（土）10：30 〜 14：00②実施内容：
地域留学生交流推進協議会及び公益財団法人栃木
県国際交流協会共催による平成 30 年度新規留学生のためのガイダンス及び懇親ティーパーティーを開催
し、留学生及び関係者約 70 名が参加した。
（2）平成 30 年度留学生との交流会①開催日時：平成 30 年 6 月 14 日（木）17：10 〜 18：40

懇親ティーパーティー②実施内容：
宇都宮大学内において地域留学生交流推進協議会
主催による交流会を開催し、県内高等教育機関に在籍する留学生約 70 名、栃木県地域留学生交流推進協
議会構成員及び宇都宮大学教職員等計約 30 名が参加した。
（3）県内留学生ホームステイ・プログラム
日本の家庭での日常生活を体験することを通して留留学生との交流会

学生と県民の交流を図り、相互理解を促進することを目的に、栃木県地域留学生交流推進協議会と協議会の構成員である（財）栃木県国際交流協会との共催で、県内大学等に在学する留学生を対象としたホーム
ステイ・プログラムを毎年実施している。
本年度は、栃木県内のホストファミリーの協力を得て 1 泊 2 日の日程で実施し、留学生は日本家庭の生活を体験した。
①開催日時：平成 30 年 10 月 20 日（土）〜 10 月 21 日（日）②場

所：県内各地のホストファミリー宅③参加者数：留学生 13 名、ホストファミリー 14 家庭

28

Ⅱ

留学生・国際交流センターの活動（4）外国人留学生と地域交流団体等との交流会
国際理解、異文化交流の推進に寄与するため、留学生への日本文化の紹介・体験、地域交流団体の方々との異文化交流等を毎年行っている。本年度は、モンゴル、メキシコ、イギリス、スロバキアなど 12 ヵ国からの留学生、近隣自治会、国際交流団体の関係者及び教職員等多くの参加を得て実施した。
①開催日時：平成 30 年 12 月 13 日（木）14：00 〜 18：30②場

所：大学会館（多目的ホール・和室・トークルーム）③参加者数：約 130 名④プログラム：14：30 ～ 16：00
16：00 ～ 18：30

日本文化体験（和服の着付け・茶道・華道・折り紙）
国際交流パーティー

日本文化体験（茶道）

日本文化体験（華道）

国際交流パーティー（留学生・国際交流課）

29

宇都宮大学留学生・国際交流センター 2018 年度年報

３．
３

小・中・高等学校での国際交流

栃木県内の小・中・高校からの要請により、本学の留学生を各学校の授業にゲストとして派遣し、交流や対話の場を提供している。留学生と児童・生徒が直接触れ合う国際交流を通じて、留学生にとっても日本の児童・生徒にとっても、異文化理解や異文化コミュニケーションを図る上での貴重な機会となっているとの評価が各学校から寄せられている。交流内容は様々であるが、予め派遣する留学生の国籍を伝えておくことで、児童・生徒にその国について予習させることができ、交流時には予習した知識から留学生に多くの質問が活発に寄せられる。留学生にとっても母国の良さを改めて感じる良い機会となっている。
＜交流実績：計 4 件＞
（1）栃木県立宇都宮商業高等学校①日

程：平成 30 年 9 月 8 日（土）、10 月 6 日（土） ②派遣人数：台湾人留学生 6 名③交流内容：中国語の日常会話授業及び生活習慣紹介（2）栃木県立栃木翔南高等学校①日

程：平成 30 年 12 月 11 日（火） ②派遣人数：留学生 5 名③交流内容：日本語で母国のプレゼンテーション発表、ディスカッション（3）栃木県立宇都宮高等学校①日

程：平成 30 年 12 月 17 日（月） ②派遣人数：留学生 7 名③交流内容：日本語で母国のプレゼンテーション発表、ディスカッション（4）宇都宮大学教育学部附属中学校①日

程：平成 31 年 2 月 14 日（木） ②派遣人数：留学生 5 名③交流内容：日本語で母国のプレゼンテーション発表、ディスカッション

宇都宮高校での国際交流

栃木翔南高校での国際交流（留学生・国際交流課）

30

Ⅱ

４

留学生・国際交流センターの活動

留学生の獲得施策

４．
１

日本留学フェアなどへの参加

留学生・国際交流センターでは、日本学生支援機構（JASSO）主催による日本留学フェアに毎年参加しているが、本年度は、タイ、ベトナム、マレーシアの 3 カ国で開催された日本留学フェアに参加し、それぞれのフェアに本学の教職員を派遣した。
（1）タイ

タイのバンコクで開催された日本留学フェアでの実施の概要は次の通りである。
1）主催等①主催：独立行政法人日本学生支援機構②共催：タイ国元日本留学生協会（OJSAT：Old Japan Students' Association、Thailand）③後援：在タイ日本国大使館・在チェンマイ日本国総領事館・国際交流基金バンコク日本文化センター④協力：タイ政府人事管理委員会（OCSC）
2）開催日時・場所①日時：平成 30 年 8 月 26 日（日）9：30 〜 17：00②場所：Bangkok Convention Centre at CentralWorld
999/99 Rama 1 Road、Pathumwan、Bangkok 10330 Thailand
3）本学参加者

後藤章（留学生・国際交流センター特命教授）

マリー
沖杉

ケオマノータム（国際学部教授）
礼子（学務部留学生・国際交流課留学生係員）

4）開催概要①資料の展示・配布
・参加機関ブースにおける学校案内、募集要項等の資料展示及び配布②個別相談・各参加機関の教育内容、入学試験、特色等に関する個別相談の実施③セミナー
・主催者等による日本留学概要及び日本政府奨学金の説明
・日本留学経験者による体験談等の発表
5）参加機関／来場者数（主催者発表）

・参加機関：87 機関
・来場者数：2,085 名（前年度 2,728 名）
6）本学ブース来訪者数
・39 名
7）配付資料・学校案内（英語）・大学情報（入試・授業料・奨学金・授業料免除・住居・生活費等）資料（A4 両面刷 1 枚・英語）
・タイ人卒業生等（5 名）からの推薦文集（タイ語）
8）主な相談内容
・自分が勉強したい分野・コース、研究内容の有無
・宇都宮の気候、生活費等

・入試内容

・奨学金・授業料免除について31宇都宮大学留学生・国際交流センター 2018 年度年報9）所感・ブース来訪者は約 40 名とやや低調であったが、その分、研究分野や受験・入学手続きについて長時間熱心に説明を求める学生が多かった。
・本学は、通訳 1 名を加えた 4 名体制で対応した。通訳者は本学卒業生（日本人・国際学部卒）であり、本学に関する基礎知識もあったことから、ブース来訪者と非常にスムーズにコミュニケーションを図ることができた。

・学部・研究科ともに、「英語のみで学位取得可能なプログラムはあるか」という質問が多くあった。
・学部志望者の多くは既にある程度の日本語能力を身につけていたが、やはり国外からの出願・受験が困難であること（出願が①日本国内からの郵送または②日本在住の代理人からの郵送に限られること、入試のために来日する必要があること等）が出願へのネックとなっていることを痛感した。
・多くの学生が奨学金についての情報を求めており、授業料免除に加えて経済面での支援の充実が必要であると実感した。
・保護者同伴の学生が多く、また、受験年齢に達していない学生や家族の代理で留学資料を集めに来た等の参加者も複数おり、家族ぐるみで日本への留学意欲の高さがうかがえた。
・タイ人卒業生等による本学推薦文集（タイ語）を配布したところ、参加者はみな熱心に目を通していた。
今後の留学フェア等でも、現地語で記載した同様の推薦文の配布が有効かと考えられる。
・大学院進学希望者については、指導教員候補者を決めて直接コンタクトをとることが重要との助言を行ったが、その際ウェブにおける教員の研究紹介（英語版）を充実させることが必要であると、あらためて認識された。

タイ留学フェア・宇大ブース①

タイ留学フェア・宇大ブース②（後藤／ケオマノータム／留国課記）（2）ベトナム

ベトナムのホーチミンとハノイで開催された日本留学フェアの概要は次の通りである。
1）主催等①主催： 独立行政法人日本学生支援機構②共催： ベトナム元日本留学生協会（JAV）、在ホーチミン日本国総領事館③後援： 在ベトナム日本国大使館、国際交流基金ベトナム日本文化交流センター、越日友好協会、
JICA ベトナム事務所④協力： ベトナム教育訓練省国際協力教育局、ハノイ国家大学ハノイ外国語大学、ハノイ貿易大学、ホーチミン市人文社会科学大学、ホーチミン市師範大学、ベトナム日本人材開発インスティチュー
ト、在ホーチミン市元日本留学生クラブ（JUACH）

32

Ⅱ

留学生・国際交流センターの活動

2）開催日時・場所①ホーチミン
日時：平成 30 年 10 月 6 日（土）9：00 〜 15：30
場所：REX Hotel、141 Nguyen Hue Boulvard、District 1、Ho Chi Minh City
②ハノイ
日時：平成 30 年 10 月 7 日（日）9：00 〜 15：30
場所：Lotte Hotel Hanoi、54 Lieu Giai Street、Cong Vi ward、BaDinh District、Hanoi
3）本学参加者
夏秋

知英（副学長／農学部長）

松本晴朗（学務部留学生・国際交流課留学生係長）

4）開催概要①資料の展示・配布
・参加機関ブースにおける学校案内、募集要項等の資料展示及び配布②個別相談・各参加機関の教育内容、入学試験、特色等に関する個別相談の実施③セミナー
・主催者等による日本留学概要及び日本政府奨学金の説明
・日本留学経験者による体験談等の発表
5）参加機関／来場者数（主催者発表）①ホーチミン：79 機関／ 1,719 名（前年度 1,603 名）②ハノイ：83 機関／ 1,708 名（前年度 1,664 名）
来場者合計：3,427 名（前年度 3,267 名）
6）本学ブース来訪者数①ホーチミン：約 90 名
②ハノイ：約 90 名
7）配付資料①大学案内②入試資料（一般入試及び外国人入試）③研究者と研究内容一覧
8）主な相談内容
・EJU（日本留学試験）利用時の応募方法、時期等
・英語のみで卒業・修了の可否・大学院入試の方法・手続き・時期
・研究生で入学し、その後に大学院入試を受験するまでの手順等
9）所感
・特にハノイでは近隣有力日本語学校の生徒が大挙して訪れ、就学に十分な日本語力であった。
・全体的に日本語を使える学生が多く、英語で案内することの方がやや少なかった。
・日本学生支援機構が用意した通訳だけではなく、宇大に在籍するベトナム人の学生と交換留学生を 1名ずつ配置したが、実際に宇都宮で暮らし、宇大を体感した留学生からの説明には説得力があった。
10）その他
・ホーチミン、ハノイとも 1700 名前後の留学希望者らが訪れ、うちそれぞれ 90 名程度が宇大ブースに
来訪した。

33

宇都宮大学留学生・国際交流センター 2018 年度年報

・先述のとおり、宇大在学生と交換留学生を配置したため、特に生活水準や生活コストについての情報
提供については効果的であった。

ベトナム留学フェア・宇大ブース①

ベトナム留学フェア・宇大ブース②（夏秋・留国課 記）（3）マレーシア

マレーシアのクアラルンプールで開催された日本留学フェアの概要は次の通りである。
1）主催等①主催：独立行政法人日本学生支援機構②共催：マレーシア元留日学生協会（JAGAM: Japan Graduates’Association of Malaysia）③後援：在マレーシア日本国大使館、東方政策元留学生同窓会（ALEPS: Alumni Look-East Policy
Society）④協力：国際交流基金クアラルンプール日本文化センター
2）開催日時・場所①日時：平成 30 年 12 月 15 日（土）・16 日（日）12：00 〜 18：00②場所： Kuala Lumpur Convention Centre（KLCC）、
Kuala Lumpur City Centre、Kuala Lumpur 50088、Malaysia
3）本学参加者
横田和隆（工学研究科教授）

上野量才（学務部留学生・国際交流課

国際交流企画係長）

4）開催概要①資料の展示・配布
・参加機関ブースにおける学校案内、募集要項等の資料展示及び配布②個別相談・各参加機関の教育内容、入学試験、特色等に関する個別相談の実施③セミナー
・主催者等による日本留学概要及び日本政府奨学金の説明
・日本留学経験者による体験談等の発表
5）参加機関・来場者数（主催者発表）
・参加機関：35 機関・来場者数：2,397 名
1 日目：1,305 名（前年度 1,492 名）
2 日目：1,092 名（前年度 1,551 名）

34

Ⅱ

留学生・国際交流センターの活動

6）本学ブース来訪者数
・1 日目：48 名・2 日目：31 名
7）配付資料・2018 大学案内（英語版）
・教員専門分野一覧、
・授業料案内（チラシ・英語版）、・フリクション蛍光ペン
8）主な相談内容
・自分が勉強したい専門分野、コース、研究内容
・奨学金・授業料免除の内容
・英語のみの授業により履修・修了可能なコースの有無
・入試内容
9）所感
・ほとんどの来場者から、修学期間中に恒常的に支援が受けられる奨学金制度の有無について、質問が出された。本学からは、文科省奨励費、増山奨学金、外部団体奨学金、授業料免除制度などが受けられる旨説明をした。授業料案内のチラシの記載だけでは不十分のように思われるので、どのような種類の奨学金があり、金額、申請方法、年度ごとの更新の有無などについてまとめた資料があるとよかった。
・相談分野は工学部、地域デザイン科学部（土木・建築系）、農学部の順で多かった。
・本学に無い分野では、経済系（ビジネス、投資系など）、芸術系、文学系などがあった。
・大学院 MC、DC に関する相談も少なからずあったが、英語版のパンフレットがなく、大学案内（英語版）を使って説明せざるを得なかった。教員専門分野一覧の資料は役に立った。
・大学院に関する相談では英語で履修できるコースがあるかは必ず聞かれた。入学試験が日本語で行われるかどうかも同時に質問された。
・大学院入試（特に DC）を日本国外で受けることは可能であるかも問われた。ネットを使った面接な
どは検討すべきであると思った。
・私費外国人留学生募集要項が日本語のみで英語版が無いこと、出願受付が基本的に日本国内を想定していることから、今後は海外向けの取扱いも検討する必要がある。
・大学院進学に関する相談も一定数存在することを想定して、パンフレット（特に英語版）を MC、DCともに用意すべきであろう。学部への留学勧誘のみを前提とすべきではない。
・奨学金に関しての詳細資料はあったほうが良い。
・パンフレットなど持ち込むのも限りがあることから、公式 HP に掲載している資料をタブレット PC
により活用したが、必ずしも全部が掲載されていないことから、公式 HP または各学部 HP に掲載していく必要があると思われる。
・今回の通訳は偶然にも本学の卒業生が割り当たったが、通常であれば通訳に本学の概要を説明するな
ど手間が生じる。本学の在学生や卒業生を通訳として活用することも有効であると感じられた。
・このようなフェアにおいては、本学のすべての学部・大学院をまんべんなく説明して売り込むという考え方以外に、特定の売り込みたい（強みである）学部・学科、大学院プログラムを絞り込んで、それらに特化した説明ブースとする考え方もありえるかと思った。
「お宅の大学で高名な分野／優れた分野は何か」という質問は度々あった。
・大学院進学を促進するためには、大学院募集要項の英語版を整備することと、海外からの出願と受験を、ネットを活用するなどして日本に来なくても可能なように制度整備を行うことが望ましい。

35

宇都宮大学留学生・国際交流センター 2018 年度年報

マレーシア留学フェア・宇大ブース②

マレーシア留学フェア・宇大ブース①（横田・留国課

４．
２記）

外国人学生への進学説明会

日本学生支援機構（JASSO）は、「外国人学生のための進学説明会」を東京および大阪で年に 1 回ずつ主催している。この説明会は、日本の日本語教育機関等に在籍し、大学等への進学を目指している外国人留学生を主な対象として、進学希望にあった大学等を選択できるよう、全国から大学等が参加して、入試情報をはじめ、教育・研究上の特色等に関する最新で的確な情報の提供を行うものである。留学生・国際交流センター
では、この説明会を外国人留学生獲得のための重要施策のひとつと位置づけ、毎年教職員を派遣しているが、本年度は東京会場にのみ派遣した。その実施概要等は以下の通りである。
1）実施概要①日時：平成 30 年 7 月 8 日（日）10：00 〜 16：00②場

所：サンシャインシティ③主催：独立行政法人日本学生支援機構（JASSO）（担当部署：留学生事業部留学情報課）

文化会館 2F

サンシャイン展示ホール D④参加機関：184 機関（大学・短期大学 142、専門学校 40、関係機関 2）⑤来場者数：1,867 名（主催者発表による）
2）本学ブース①担 当 者：湯本浩之（留学生・国際交流センター教員）

内田由佳（入試課）上野

量才（学務部留学生・国際交流課

国際交流企画係長）②来訪者数：66 名（学部進学希望者 48 名、大学院進学希望者 15 名、日本語学校教職員 3 名）
③主な相談内容：
・入試内容（募集要項、過去の入試問題、日本留学試験や語学試験の最低必要点数等）
・志望分野の有無、指導教員の研究テーマ、大学院入試や研究生志望の際の教員の連絡方法など
・経済的支援に関する質問（奨学金の有無、平均的な生活費
・入学後の学生生活支援に関する質問（寮、就職支援
・所在地等の基本事項
3）配布資料等①全員配布：
・宇都宮大学 GUIDEBOOK 2019（日本語版）
・私費外国人留学生選抜要項（抜粋）・宇都宮大学ノベルティグッズ

36

等）

等）

Ⅱ

留学生・国際交流センターの活動②希望者のみ：・各学部パンフレット
・教員専門分野一覧
・国際交流会館案内
・研究生募集概要
・栃木県観光案内パンフレット
4）所感・GUIDEBOOK 2019 を 75 部用意し、終了 1 時間近く
前に配布終了した。（配布終了後には、来場者が来なかったので、特に問題なし。）
・ 全体的に、国際学部または工学部について質問する

外国人学生への進学説明会①

留学生が多く、国際学部、工学部の学部パンフレッ
トが足りなくなった。この 2 学部は他の学部より、多めに用意した方がよい。
・自分の希望する分野を調べて、質問をしてきているが、本学には無い、心理学、経済・経営学などの分野の質問もあった。
・日本の語学学校に通っている学生がほとんどで、そこから大学進学を目指している学生一番多く、次いで大学院進学を目指している学生だった。中には、交換留学中に大学院進学、就職の情報を集めている
学生、既に日本の大学に入学しているが編入学を希外国人学生への進学説明会②

望している学生もいた。
・入試の制度を質問してくるとき、大部分は課されている試験の点数がどれくらい必要かというのを必ず聞いてきた。
（湯本・留国課

4．3

記）

国公立大学・大学院フェア in 長沼スクール

東京日本語学校（長沼スクール）において、「大学・大学院進学フェア」に参加し、12 名の留学生の進学相談に応じた。
相談学生の主たる進路希望分野は、経済学、言語学、教育学、森林科学、国際学、生物資源学、建築建設学、都市学と幅広く、宇都宮大学の学部及び大学院が提供する学問分野を網羅するものであった。
大学院への進学希望学生に対しては、新大学院構想の説明が難しかった。
また、国際学部への進学を希望するベトナムの学生はモチベーションが高いこと、また長沼スクールの進路担当教諭からの当人への評価が高かったことが印象深い。
1）実施概要①日時：平成 30 年 8 月 22 日（水）12:30 〜 14:00②場

所：学校法人③主催：（株）キュートジャポン

長沼スクール

東京日本語学校37

1 号館フォーラム・2 号館ホール

宇都宮大学留学生・国際交流センター 2018 年度年報

2）本学ブース①担 当 者： 横田信三（留学生・国際交流センター長）

田﨑

正憲（学務部留学生・国際交流課長）②来訪者数：12 名③主な相談内容：
・学べる分野、専門性・宇都宮大学の地理的背景（位置）、東京からの所要時間及び交通手段
・暮らしやすさ・奨学金制度の充実度
・学費（授業料免除状況）（横田・留国課

4．4記）

JASSO 東京日本語教育センター（国際学友会日本語学校）進学説明会

日本学生支援機構（JASSO）が東京日本語教育センター（国際学友会日本語学校）で主催する進学説明会に参加するとともに、説明会の開始前に、政府派遣の留学生の現状に関して情報交換を行った。
1）実施概要①日時：2018 年 7 月 4 日②会

場：日本学生支援機構（JASSO）東京日本語教育センター（国際学友会日本語学校）②出張者：横田15:40 〜 17:30

信三（留学生・国際交流センター長）

堀尾

佳以（宇都宮大学大学院工学研究科講師）

松本晴朗（留学生・国際交流課留学生係長）

2）JASSO との情報交換（15:40 〜 16:10）①面会者（敬称略）：秦靖子（日本学生支援機構東京日本語教育センター高専主任）②内容○生徒数や国費と私費の割合などについて資料を基に以下のような説明を受けた。
・ 国費留学生 60 名程度の学生は、文科省から高専に行く学生である。
・ 私費留学生 80 名の出身国は、アラブ首長国連邦、モンゴル、サウジアラビア、マレーシア、タイなど様々である。
・ 外国政府派遣等留学生 40 名程度は、台湾、アラブ首長国連邦、サウジアラビアであり、大学進学
は世界ランキング上位校を目指すよう政府から言われている国もある .
○本日の参加希望者の内訳について
・マレーシア 4 名、中国 3 名、インドネシア 1 名、ベネズエラ 1 名、モンゴル 1 名。
（経済 4 名、情報工学 2 名、機械工学 1 名、文化・メディア・言語 1 名、物理 1 名、建築 1 名）
・大学院志望（UAE1 名

国際学研究科

国際交流研究専攻）○政府派遣生の受験について横田より説明を行った。
3）進学説明会（16:10 〜 17:10）①参加者数：5 名（インドネシア 1 名，ベネズエラ 1 名，モンゴル 1 名，中国 1 名，マレーシア 1 名）・ベネズエラの学生は，既に宇都宮大学受験を希望しているとのことで，質問がいくつかあった .
・受験科目について・情報工学系の学科にいる留学生の人数はどれくらいか？
・入試対策は何をすればよいか38

Ⅱ

留学生・国際交流センターの活動

・それぞれ答えられる範囲で回答をしているが、後日あらためて正式な回答を、秦先生を通じて行うことを約束した .
②その他
・農学系の大学院を希望する学生からの相談については、持ち帰り返答することを約束した。
（横田・留国課

4．5記）

国費学部留学生への大学進学説明会

日本の大学の学部進学のための予備教育として、日本語や専門領域科目を履修している国費学部留学生を対象とした大学進学説明会が、東京外国語大学の留学生日本語教育センターと大阪大学の日本語日本文化教育センターで毎年 1 回ずつ開催されている。本年度は、東京外国語大学で開催された同説明会に教職員を派遣し、本学の概要を紹介したほか、大学別ブースにて個別相談を実施した。
1）実施概要①日時：平成 30 年 10 月 26 日（金）13：00 〜 17：00②場

所：東京外国語大学

留学生日本語教育センター③参加機関：22 校（文系 11 校＋理系 11 校）
北海道大学、東北大学、つくば大学、埼玉大学、横浜国立大学、一橋大学等、主に東日本を中心とした国立大学の多くが参加。
④参加留学生数：55 名（文系 26 名＋理系 29 名）
主な国籍（韓国 7 ／ベトナム 5 ／ブラジル・インド・モンゴル 4）⑤本学参加者：飯塚明子（留学生・国際交流センター教員）

松本晴朗（留学生・国際交流課留学生係長）⑥内容：各大学が 5 分で大学説明を行った後に、教室ごとのブースに分かれて、1 時間の相談会を行った。
2）主な相談内容
・ 本学のブースに 9 名（文系：韓国、ベトナム、ハンガリー、フィンランド、ロシア、理系：インド、タイ、
ベトナム、アルジェリア）が来訪し、入試方法、国際関係、情報工学、教育といった特定の分野を学びたい学生がブースに来て情報交換できたことがよかった。

3）所感・ ブース訪問の時間は 1 時間でブースの来訪者はあまり多くはないが、日本語のレベルが高く、目的意
識が高い学生が多かった。
・ 最大同時来訪者数 3 名。本学側配置人員として、2 名は必要。
・ 気候や地理についての質問多数。次回はブース後方に日本地図を用意し、本学のウェブサイトを見せながら説明できるように、タブレット端末を持参したほうがよい。

（飯塚・留国課39記）

宇都宮大学留学生・国際交流センター 2018 年度年報

4．6

交換留学生のための大学院進学説明会

本学への交換留学生の本学各研究科への留学を奨励し、その教育・研究の特色や入試内容・日程等に関する情報を提供する目的で、留学生・国際交流センターでは、平成 23 年度から「交換留学生のための大学院進学説明会」の開催を実施してきている。平成 30 年度の実施概要は以下の通りである。
＜実施概要＞①日時：平成 30 年 7 月 18 日（水） 15：30 〜 15：45②場

所：5 号館 C 棟

国際交流学習室③参 加 者：本学に在籍している交換留学生（特別聴講生）④内

容：・開会挨拶および新大学院の紹介：留学生・国際交流センター副センター長

湯本

浩之

・質疑応答
（湯本

4．7

記）

宇都宮大学サテライト・オフィス2017 年度にタイ国カセサート大学キャンパス内に宇都宮大学のサテライト・オフィスが開設された。開設2 年目となる 2018 年度の活動状況の概要は以下のとおりである。
（1）カセサート大に留学中及び留学予定の宇大学生に対する指導・助言

前年度から交換留学生としてカセサート大学に滞在中（2018 年 5 月半ばまで）の国際学部 3 年生 3 名とたびたび面談し、修学状況について点検・助言を実施した。うち 1 名については、交換留学終了後もインターンシップ等で 8 月初めまでタイに滞在していたので、その間、インターンシップの状況等についても話を聞いた。
2018 年度の交換留学生として、国際学部 3 年生 2 名が 8
月初めからカセサート大での学生生活を開始した。渡タイ前の 7 月中に、タイに関する全般的情報、及びカセサート大学

スパンブリ県での現地見学

での留学生活について事前指導を実施するとともに、バンコ
ク到着後、数回にわたり、修学及び生活全般について助言・指導を行った。
また、5 月から 11 月まで特別研究留学生としてカセサート大に研究留学していた連合農学研究科学生についても、頻繁に面談の機会を設けて研究活動の進捗状況について助言するとともに、タイ各地の農業に関する現地見学を企画し同行した。8 月に同君の研究室学生 5 名が訪タイしたので、チャオプラヤデルタ
での農業に関する現地見学旅行を手配して同行した。
さらに、2019 年度にカセサート大に交換留学を予定している農学部 1 年生に対して、カセサート大農学部での英語開講科目に関する情報を提供するとともに、日本においてカセサート大留学経験者との情報交
流の機会を設定するなど、留学への事前指導を実施した。
（2）タイ国宇大同窓会 UU-AA Thailand 総会の開催

8 月 25 日（土）昼、第 1 回 UU-AA Thailand 総会を開催。
Dr. Narongchai Pipattanawong（1997 年連合農学博士修了、最近までカセサート大副学長）とともに総会開催の準備を進めた。当日は、タイ人同窓生 8 名、タイ在住日本人同窓生 6 名、留学中の学生 3 名に加えて、国際学部からマリー・ケオマノー

40

UU-AA 総会の出席者

Ⅱ

留学生・国際交流センターの活動

タム教授、重田康博教授、留学生国際交流課・沖杉礼子係員、それに後藤の 4 名、総勢 21 名の参加があった。
Narongchai 氏が初代の UU-AA Thailand 代表に選出され、Dr. Achara Pawasut（2005 年連合農学博士修了、高地研究開発研究所）が事務局長を担当することとなった。また、実行委員会メンバーとして、同窓生の 3 つのカテゴリーから、タイ人正規課程修了生：Achara 氏、タイ人交換留学生等：Phinporn
Siriphokakorn 氏、日本人同窓生：大畑美優紀氏（国際学部 1 年生）をそれぞれ代表として選出することとした。なお、実行委員会には Advisory Observer として後藤が加わることとなった。
（3）タイ在住日本人同窓生による留学生の歓送迎会

8 月 3 日（金）夕刻、在タイ日本人同窓生による交換留学生らの歓送迎会が開かれた。旧交換留学生 1名を歓送、新交換留学生 2 名及び特別研究留学生 1 名を歓迎するもので、在タイ日本人同窓生 6 名と歓送
迎対象学生 4 名、それに後藤が出席した。
（4）日本留学フェアへの参加

8 月 26 日（日）、JASSO 主催の日本留学フェアが Bangkok Convention Center（Central World）にて開催され、宇都宮大学もこれに参加した。宇大から国際学部マリ〜教授と留学生国際交流課の沖杉係員が来タイし、後藤とともに宇大ブースの運営にあたった。また、本間みずほさん（国際学部 2 年生）にタイ語通訳を依頼し、タイ人学生の応対に助力いただいた。
同フェアでの活動の詳細については、別記報告（31-32 頁）に記載されている。
（5）ベトナム・カンボジアにおける元留学生との交流

8 月 12 日〜 20 日にかけて、後藤がベトナム・カンボジアを旅行し、それぞれの国において旧指導学生と会って旧交を温めた。ベトナム・カントー市では、現在カントー大学教員の Dr. Ngyuen Dinh Giang
Nam（2017 年連合農学博士修了）と会い、その後の研究の進捗状況について話し合った。また、彼の同僚
教員 4 名とも会食をともにして、カントー大における国際交流の情勢・方向について情報を得た。
カンボジア・プノンペンにおいては、Dr. Khem Sothea（2006 年連合農学博士修了、現メコン河委員会）
及び Dr. Sam Chhom Sangha（2008 年連合農学博士修了、現農業協同組合省）と会合をもち、その後の活躍状況について話を聞いた。また、カンボジア人留学生の名簿を用意して示し、他の留学生の消息に関する把握の状況を確認した。両名とも宇大におけるカンボジア人留学生の草分けであることから、名簿の充実（現在の連絡先記入）を依頼するとともに、2019 年度のカンボジア宇大同窓会の設立に向けて準備を進めることとした。
（6）宇大学生のタイ訪問・旅行に対する支援2019 年 2 月、宇大の学生サークル「ナムチャイ」の学生12 名が、シーサケート県での活動（現地小学生への絵本の贈呈）ののちカセサート大学を訪問し、同大付属小学校の見学をいたいとの要望があったので、これの手配を行い、見学に同行した。
同月末、宇大農学部 1 年生 3 名が、マレーシアでの英語研
修の後、スリランカでの JICA プロジェクト見学に向かう途
上、バンコクに数日滞在した。この間、カセサート大学生とナムチャイの学生たちの懇談の機会を設けるとともに、バンコク近郊の農業水利施設の見学を企画し同行した。
（後藤

41

記）

宇都宮大学留学生・国際交流センター 2018 年度年報

5

日本人学生の海外派遣留学の推進・支援

５．
１

海外留学説明会

グローバル人材の育成が叫ばれている今日、留学生・国際交流センターでは、海外に目を向け、交換留学
はもちろん、短期の語学留学などに積極的にチャレンジしようとする学生を育成するため、学生に対する様々な説明会を開催した。入学式後の保護者ガイダンスにおいては、留学情報や経費の説明を、新入生ガイダン
スにおいては留学情報や各種留学説明会のアナウンスを行った。その後、全学生を対象としたグローバル教
育や各種留学プログラムの説明会を年度当初に集中して実施し、学生の海外への意識付けを行った。
（1）保護者向け留学情報説明会①日時：平成 30 年 4 月 4 日（水）

②場

所：各学部

③内

容：1）宇都宮大学のグローバル教育について
2）各種留学プログラムについて
3）経費について
4）各種留学説明会の日程について（2）学部新入生向け留学情報説明会①日時：平成 30 年 4 月 9 日（月）

②場

所：各学部

③内

容：1）宇都宮大学のグローバル教育について
2）各種留学プログラムについて
3）経費について
4）各種留学説明会の日程について（3）グローバル教育に関する説明会①日時：平成 30 年 4 月 10 日（火）17：50 〜 19：10②場

所：峰キャンパス③内容：1）理事による概要説明

5B11 教室

2）Learning+1「グローバル人材プログラム」について
3）大学コンソーシアムとちぎ「グローバル人材育成プログラム」について
4）海外英語研修について
5）短期留学および国際インターンシップについて
6）経費支援について（4）海外留学説明会Ⅰ①日時：平成 30 年 4 月 13 日（金）17：50 〜 18：50②場

所：峰キャンパス③内容：1）私費留学について

5B11 教室
2）留学の種類について

4）協定校私費留学について

3）交換留学について

5）短期研修プログラムについて

426）経費支援について

Ⅱ

留学生・国際交流センターの活動（5）海外英語研修説明会①日時：平成 30 年 4 月 17 日（火）17：50 〜 18：50②場

所：峰キャンパス③内容：1）海外英語研修とは

5B11 教室
2）プログラムの内容について（6）海外留学説明会Ⅱ①日時：平成 30 年 4 月 19 日（木） 17：50 〜 18：50②場

所：陽東キャンパス 10 号館③内

容：1）私費留学について

アカデミアホール

2）留学の種類について
3）交換留学について
4）協定校私費留学について
5）短期研修プログラムについて
6）経費支援について（7）交換留学説明会及び留学体験報告会①日時：平成 30 年 6 月 12 日（火） 17：50 〜 18：55②場

所：峰キャンパス③内

容：＜第 1 部＞

5B11 教室

1）海外留学全般に関する説明
2）平成 30 年度交換留学（派遣）について
3）交換留学のための奨学金について
4）単位認定制度について
5）海外留学と就職について＜第 2 部＞
6）留学体験報告会（8）交換留学説明会①日時：平成 30 年 7 月 3 日（火）18：15 〜 18：45②場

所：陽東キャンパス

③内容：1）海外留学全般に関する説明

10 号館アカデミアホール

2）平成 30 年度交換留学（派遣）について
3）交換留学のための奨学金について
4）単位認定制度について
5）海外留学と就職について
帰国学生によるブース説明会（9）交換留学フェア①日時：平成 30 年 10 月 12 日（金） 17：00 〜 18：30②場

所：UU プラザ③内

容：交換留学からの帰国学生によるブース説明会（留学生・国際交流課）

43

宇都宮大学留学生・国際交流センター 2018 年度年報

5．2

国際インターンシップ

宇都宮大学の「グローバル人材育成プログラム」の一環として、2014年度から、海外の企業の支社や事業所、NGO や教育機関等で就労体験を行う国際インターンシップを実施している。
7 年目となる本年度は、夏期インターンシップに 13 名、春期インターンシップに 11 名の合計 24 名をベトナム、マレーシア、タイ、カンボジア、そしてスリランカの計 5 ヶ国の企業団体等 9 組織へインターン生として派遣することができた（下記「（3）派遣実績」参照）。
留学生・国際交流センターでは、夏期及び春期の休暇中の約 2 〜 5 週間の実習に先立ち、体験者の報告をはじめ、国際インターシップの概要
やその手続などの説明を目的とした報告・説明会を以下の通り開催した。
また、運営面では留学生・国際交流センター長をグループ長とする「国際インターンシップ・ワーキング・グループ（WG）
」
（下記「
（4）
」参照）
が中心となり、応募者の面接や先行のほか、渡航前の各種手続き等への助言指導を行った。今後も引き続き危機管理体制の充実、受入企業等の拡充を図っていくこととしたい。
（1）平成 29 年度春期「国際インターンシップ」報告会及び平成 30 年夏期説明会①日時：平成 30 年 4 月 20 日（金）18：00 〜 20：30②場

所：宇都宮大学 UU プラザ 2 階コミュニティフロア③参加者数：学生 67 名
④内

教職員 10 名

合計：77 名容：（進行）飯塚明子（留学生・国際交流センター）

1）開会挨拶：横田信三（留学生・国際交流センター長）
2）平成 29 年度春期参加学生報告（6 組 10 名）・Pacific Hotel（カンボジア）：小川紗理奈（国際学部 2 年）
・竹中いろは（国際学部 2 年）
・ケラニア大学（スリランカ）：大根田芽衣（国際学部 2 年）
・斎田雛（国際学部 1 年）
・フエ外国語大学（ベトナム）：伊藤寛恵（国際学部 2 年）
・石澤華那（国際 1 年）
・（株）キャム（タイ）：井沢賢人（工学部 3 年）
・NPO 法人アプカス（スリランカ）：平野優麻（地域デザイン科学部 2 年）
・たんぽぽ保育園（ベトナム）：松田悠希（教育学部 4 年）
・島根由衣（国際学部 1 年）
3）平成 30 年度夏期国際インターンシップ説明：田﨑正憲（留学生・国際交流課長）
4）閉会挨拶：横田和隆（工学研究科教授）
5）懇親会（2）平成 30 年度夏期「国際インターンシップ」報告会及び春期説明会①日時：平成 30 年 10 月 31 日（水）18：00 〜 20：30②場

所：宇都宮大学 UU プラザ 2 階③参加者数：学生 31 名
④内

教職員 11 名

コミュニティフロア
合計：42 名容：（進行）湯本浩之（留学生・国際交流センター）

1）開会挨拶：横田信三（留学生・国際交流センター長）
2）平成 30 年度夏期国際インターンシップ参加学生報告（7 組 13 名）・（株）キャム（タイ）：小田雄紀・高橋遼（工学研究科 1 年）
・（株）キャム（タイ）：齋藤陽都・及川良太（工学部 3 年）

44Ⅱ

留学生・国際交流センターの活動

・（株）Infinity Automation（タイ）：加納優希・野中涼（工学部 3 年）・ たんぽぽ保育園（ベトナム）：韮澤怜子（国際学部 3 年）
・フエ外国語大学（ベトナム）：杉沼佳奈重（国際学部3 年）・小林美幸（国際学部 2 年）
・ Pacific Hotel（カンボジア）：長佐和子（国際学部 3 年）・菊池はる佳（国際学部 3 年）
・ NPO 法人アプカス（スリランカ）：六本木晶瑚（地域デザイン科学部 3 年）・北村綾乃（同学部 1 年）
3）平成 30 年度春期国際インターンシップ説明：

報告会・説明会（10/31）の様子

栗原謙治（コーディネーター）
4）閉会挨拶：横田和隆（工学研究科教授）
5）懇親会（3）派遣実績①平成 30 年度

夏期国際インターンシップ

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

氏
名
杉沼 佳奈重
小林 美幸
韮澤 怜子
長 佐和子
菊池 はる佳
加納 優希
野中 涼
高橋 遼
小田 雄紀
齋藤 陽都
及川 良太
六本木 晶瑚

学部・研究科
国際学部
国際学部
国際学部
国際学部
国際学部
工学部
工学部
工学研究科
工学研究科
工学部
工学部
地域デザイン科学部

学年
3
2
3
3
3
3
3
1
1
3
3
3

13

北村

地域デザイン科学部

1

綾乃②平成 30 年度
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

永吉
中村
堀越
野村
山崎
刈屋
中平
坂本
遠藤
村上
荒井

実習先企業

実習期間

実習国

フエ外国語大学

8/27 ～ 9/21 ベトナム

たんぽぽ保育園

8/28 ～ 9/20 ベトナム

Pacific Hotel & Spa Siem Reap

8/20 ～ 9/14 カンボジア

IAT

8/20 ～ 9/21 タイ

株式会社キャム

8/6 ～ 8/24

株式会社キャム

8/27 ～ 9/15 タイ

NPO 法人アプカス
NPO 法人アプカス

8/20 ～ 9/14 スリランカ

実習先企業
フエ外国語大学

実習期間
2/25 ～ 3/15

実習国
ベトナム

たんぽぽ保育園

3/2 ～ 3/14

ベトナム

タイ

8/20 ～ 9/14 スリランカ

春期国際インターンシップ

氏名
いずみ
茉央
桃奈
佐和子
香菜
陽菜
恵
成美
里桜
遥佳
寿美

学部・研究科
国際学部
国際学部
国際学部
農学部
国際学部
国際学部
農学部
国際学部
地域デザイン科学部
地域デザイン科学部
国際学部

学年
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

UNIMAS( 国際課 )2/25 ～ 3/8
3/11 ～ 3/29
2/25 ～ 3/22
2/11 ～ 3/1
3/4 ～ 3/29

NPO 法人アプカス

2/18 ～ 3/15

スリランカ

ケラニア大学3/18 ～ 3/29

スリランカ

INSAR Tours & Travel Sdn.Bhd
UNIMAS( 日本語 )

45

マレーシア
マレーシア
マレーシア

宇都宮大学留学生・国際交流センター 2018 年度年報（4）国際インターンシップ・ワーキング・グループ（ＷＧ）の構成（平成 30 年度）
所 属
グループ長

氏 名
横田 信三
清木 隆文
重田 康博
吉田 一彦
横田 和隆
福村 一成
湯本 浩之
飯塚 明子
松井 貞
栗原 謙治
田﨑 正憲
上野 量才
長岡 陽子

グループ員

事務局

所属部局
留学生・国際交流センター
地域デザイン科学部
国際学部
国際学部
工学部
農学部
留学生・国際交流センター
留学生・国際交流センター
留学生・国際交流センター
留学生・国際交流センター
留学生・国際交流課
留学生・国際交流課
留学生・国際交流課

職 名
センター長（兼農学部教授）
准教授
教授
教授
教授
准教授
教授
助教
コーディネーター（12 月まで）
コーディネーター（１月から）
課長
係長
事務補佐員

（湯本・留国課

５．
３記）

海外渡航前危機管理オリエンテーション

留学生・国際交流センターでは、海外留学の推進を行うと同時に、複雑化する国際情勢や自然災害などから生じる危機から学生を守るため、学生一人一人の危機に対する意識の涵養を図るため、「海外渡航前危機管理オリエンテーション」を開催している。これは、交換留学をはじめ、海外語学研修や国際インターンシッ
プで海外に留学する学生に参加を義務付けるとともに、夏休みなど長期休業期間を利用して海外に渡航する学生も対象としたものである。
今年度は、夏期と春期の国際インターンシップの実施に合わせ、7 月と 1 月の計 2 回実施した。なお、1 月に実施したオリエンテーションは、初めての試みとして、日本貿易振興機構栃木貿易情報センター（ジェトロ栃木）の協力を得て、外務省領事局海外邦人安全課より担当官を講師に招いての実施となった。
（1）平成 30 年度第 1 回海外渡航前危機管理オリエンテーション①日時：平成 30 年 7 月 19 日（木）17：50 〜 19：20②場

所：峰キャンパス③内容：1）開会挨拶：
横田5B11 教室

信三（留学生・国際交流センター長）

2）外務省ビデオ試聴 1「なぜ君がねらわれるのか」
3）危機管理に関する講話：湯本浩之（留学生・国際交流センター）

4）外務省ビデオ視聴 2「海外へ渡航するあなたへ」
5）外務省「たびレジ」登録推奨
6）海外渡航・海外滞在時の諸注意と各種手続きについて
沖杉

礼子（留学生・国際交流課）

46

Ⅱ

留学生・国際交流センターの活動（2）平成 30 年度第 2 回海外渡航前危機管理オリエンテーション①日時：平成 31 年 1 月 17 日（木）17：50 〜 19：10②場

所：峰キャンパス③内容（敬称略）：

5B11 教室

1）開会挨拶：横田信三（留学生・国際交流センター長）

2）挨宗徳（日本貿易振興機構（JETRO）栃木貿易情報センター所長）

拶：松永3）危機管理に関する講話：楠田麻衣（外務省領事局海外邦人安全課外務事務官）

4）留学生・国際交流課からの諸手続き説明：沖杉礼子（留学生・国際交流課）（留学生・国際交流課）

５．
４

海外英語研修（1）マレーシア・サラワク大学
宇都宮大学が大学間交流協定を結んでいる（2017 年度締結）マ
レーシアのサラワク大学の協力を得て、昨年度から新たな英語研
修プログラムを実施している。本研修は、授業による英語能力の向上だけでなく、多民族国家であるマレーシアの自然環境豊かなボル
ネオ島サラワク州において、英語運用能力の高いサラワク大学生バディと共に過ごす、寮生活・課外活動を通じて、多文化共生や生物多様性などのテーマ理解を深めることも目的としたプログラムとなっている。
授業の様子①①実施概要
1）研修先：国立マレーシア・サラワク大学（UNIMAS）
2）参加学生数：学部生 30 名
＜内訳＞
学部：国際 10 名／教育 10 名／工学 1 名／農学 9 名
学年：1 年生 16 名／ 2 年生 10 名／ 3 年生 4 名
3）引率教職員：大久保達弘（農学部教員）
出羽尚（国際学部教員）

天沼

実・山野

有紀（教育学部教員）

山本由紀恵（留学生・国際交流課）
福山

授業の様子②

晴佳（企画広報課・職員英語研修）

4）プログラム実施スケジュール
募集説明会

10 月 23 日（火）

募集期間

10 月 23 日（火）〜 11 月 8 日（木）参加者選考決定

11 月下旬第 1 回事前研修

1 月 11 日（金）海外渡航前危機管理オリエンテーション

1 月 17 日（木）第 2 回事前研修

2 月 6 日（水）研修期間

2 月 7 日（木）〜 2 月 24 日（日）研修報告

4 月 5 日（金）47

サラワク大学工学部訪問

宇都宮大学留学生・国際交流センター 2018 年度年報

②研修概要
1）英語語研修：サラワク大学言語コミュニケー
ション学部の英語専門の教員複数名（ネイティブ教員含む）による、ア
クティブラーニングを取り入れた 30
時 間 の 集 中 英 語 研 修（ 平 日 9:30 〜
15:30）を習熟度別に 2 クラス設定し、今回は、SDGs をテーマにして、事前

現地の小学校を訪問

研修で講習を行った他、研修授業にも SDGs を意識した

内容を取り入れ、グループに分かれて行うプレゼンテーションも、
SDGs をテーマに発表を行った。
2）Faculty Based Activity（専門分野別活動）：
参加学生の専門分野に併せて、4 学部（言語コミュニケーション
学部・工学部・社会科学学部・資源科学技術学部）に分かれての学部の英語による授業や施設見学を行った。
3）日本文化紹介：

課外活動①

現地の小学校訪問（私立 Lodge School）、サラワク大学の日本語授業訪問、クロージングセレモニーにおいて、書道・茶道・浴衣・折紙・合気道・ソーラン節等の日本文化を紹介した。
4）課外活動：サラワク文化村（1 泊）、マタン ワイルドライフセンター（オランウータンなど野生動物保護施設）、ブルックギャラリー（歴史博物館）、クチン市内、クアラルンプール市内観光等を行った。
5）バディプログラム：研修期間中、サラワク大学の学生がバディとして約 20 名参加し、上記の授業・課外活動・寮生活をサポート

課外活動②

帰国日・空港でのお見送り（留学生・国際交流課）

48

Ⅱ

留学生・国際交流センターの活動（2）海外英語研修（オーストラリア サザンクロス大学）
オーストラリアのニューサウスウェールズ州にあるサザンクロス大学が提供する英語研修プログラムを実施している。本研修では、英語の運用能力向上を主目的とした集中授業が中心となるが、それだけではなく、オーストラリアの自然や文化に触れられるような課外活動も含まれ、宇都宮では体験できない貴重な機会を得ることができる。加えて、参加学生は滞在期間を通じてオーストラリアの家庭にホームステイをすることで、現地の生活に触れることもできるプログラムとなっている。
①実施概要
1）研修先：オーストラリア リズモー市
サザンクロス大学（SCU）
2）参加学生数：学部生 26 名
＜内訳＞
地デ 3 名／国際 13 名／教育 4 名／工学 3 名／農学 2 名
国際学研究科 1 名
3）教職員：アンドリュー
出羽

ライマン（国際学部教員）
授業の様子①

尚（国際学部教員）

蒔苗 千佳（修学支援課）
4）プログラム実施スケジュール
募集説明会

5 月 29 日（火）募集期間

5 月 30 日 〜 6 月 8 日

参加者選考決定

6 月下旬

第 1 回事前研修

7 月 23 日（月）海外渡航前危機管理オリエンテーション

7 月 19 日

第 2 回事前研修

8 月 24 日（金）研修期間

8 月 26 日（日）〜 9 月 10 日（月）

研修報告

10 月 29 日（月）授業の様子②②研修概要
1）英語研修：サザンクロス大学の英語教員による、アクティブラーニン
グを取り入れた 2 週間の集中英語研修（平日 9:00 〜 15:00）
2）ホームステイ：
参加学生は大学周辺の現地家庭にホームステイをし、オーストラリアの生活を体験した。
3）課外活動：課外活動でのランチタイム

バイロンベイ・バリナ海事博物館、サーフィン等活動、キャンプ（1 泊）、カルチャーショー鑑賞、ゴールドコースト観光（1 泊）。

49宇都宮大学留学生・国際交流センター 2018 年度年報

課外活動：オーストラリア固有の動物に触れ（左）、サーフィンを体験（右）

修了書授与

５．
５

海外渡航危機管理サービス

グローバル人材育成の観点から、積極的に学生の海外留学を推進する一方、海外ではテロ、事件・事故、災害など各種のリスクが存在する。このことから、留学生・国際交流センターでは、これらのリスクに対応するため海外渡航危機管理サービスを導入した。このことにより、現地にいる学生へ危険情報の連絡や災害などが発生した際の安否確認ができるシステムを活用し、現地にて学生が困ったことが発生した時には 24 時
間電話相談ができるサービスを受けられる体制を導入し、安心して海外留学ができる体制を構築している。
（留学生・国際交流課）

50

Ⅱ

６

留学生・国際交流センターの活動

各種協議会等への参加

本年度は以下のような各種協議会に教職員を派遣し、国際交流や留学生支援などに関する経験交流や情報収集に努めた。

６．
１

平成 30 年度全国国立大学法人留学生センター長及び留学生課長等合同会議（1）実施概要①日時：平成 30 年 11 月 9 日（金）②場

所：ホテルメトロポリタン長野③主催大学：信州大学④本学参加者：横田信三（留学生・国際交流センター長）

田﨑正憲（留学生・国際交流課長）（2）プログラム①関係機関事業説明
1）文部科学省事業説明
2）独立行政法人日本学生支援機構事業説明
3）公益財団法人日本国際教育支援協会事業説明
②協議事項

北海道大学

「海外派遣における学生への危機予防・対応教育をどのように行っているのか（部局別か全学的か。全
学的に研修等を行なっている場合は、その課題や工夫）」③議事
1）次期当番大学について
2）連絡・その他

６．
２

平成 30 年度国立大学法人等国際企画担当責任者連絡協議会（1）実施概要①日時：平成 30 年 11 月 20 日（火）②場

所：横浜ベイホテル東急③主催大学：横浜国立大学④テーマ：「21 世紀型海外派遣事業へ向けて」⑤本学参加者：横田信三（留学生・国際交流センター長）

田﨑正憲（留学生・国際交流課長）（2）プログラム【第Ⅰ部】①講演「留学生政策をめぐる現状と取組」
齋藤潔（文部科学省高等教育局

学生・留学生課学生交流室長）②「中国の留学生派遣と受け入れ政策並びに留学生交流の展望について」胡

志平（中華人民共和国中日本国大使館教育使処公使参事官）③「学生の海外経験と大学の役割〜産業界の視点から〜
日立ヤングリーダーズ・イニシアティブ（HYLI）の事例紹介」

51

宇都宮大学留学生・国際交流センター 2018 年度年報

荒木由季子（㈱日立製作所

理事・サステナビリティ推進本部長）【第Ⅱ部】①取り組みの紹介とパネルディスカッション
1）取り組み例 1：千葉大学「多くの学生に海外留学を〜千葉大学の取組〜」
織田

雄一（千葉大学

国際未来教育基幹教授）

2）取り組み例 2：横浜国立大学「学生の海外派遣について」藤掛

洋子（横浜国立大学

学長特任補佐（国際連携（中南米）担当））②パネルディスカッション司

会：中村文彦（横浜国立大学

パネリスト：齋藤理事（国際・地域・広報担当）副学長）

潔（文部科学省高等教育局

胡学生・留学生課学生交流室長）

志平（中華人民共和国中日本国大使館教育使処公使参事官）

荒木由季子（㈱日立製作所
織田

雄一（千葉大学

藤掛

洋子（横浜国立大学

理事

サステナビリティ推進本部長）

国際未来教育基幹教授）
学長特任補佐（国際連携（中南米）担当））（留学生・国際交流課）

6．3

平成 30 年度第 1 回国立大学留学生指導研究協議会（1）実施概要①日時：平成 30 年 6 月 26 日（金）13：30 〜 16：45②場

所：東京都文京区 東京大学本郷キャンパス 薬学系総合研究棟講堂③主催大学：東京大学グローバルキャンパス推進本部 国際化教育支援室④本学参加者：堀尾佳以（工学研究科機械知能工学専攻講師）（2）プログラム（敬称略）
総合司会：原田麻里子（東京大学グローバルキャンパス推進本部講師）
①挨

拶：矢口

祐人（東京大学グローバルキャンパス推進本部 国際化教育支援室長）②第一部：「留学生受け入れ政策をめぐる現状と今後の課題」
丸岡充（文部科学省

高等教育局学生・留学生課課長補佐（命）室長補佐）③第二部：「国際的なキャンパスコミュニティの実現に向けた取り組み -FD・SD の視点から」
司会・企画主旨説明

大西晶子（東京大学グローバルキャンパス推進本部准教授）

1）基調講演「指導教員等が必要とする留学生受け入れに関する知識・情報〜共有化に向けた工夫と課題」
近田政博（神戸大学 大学教育推進機構教授）

2）各大学の留学生支援関係の FD・SD の現状と今後に向けての課題共有
愛媛大学における取組事例紹介

VERGIN RUTH（愛媛大学 国際連携企画室教授）

大阪大学における取組事例紹介

有川友子（大阪大学 国際教育交流センター教授）④質疑・パネルディスカッション
（堀尾

52

記）

Ⅱ

6．4

留学生・国際交流センターの活動

平成 30 年度第 2 回国立大学留学生指導研究協議会
兼 第 50 回大阪大学留学生教育・支援協議会（1）実施概要①日時：平成 31 年 2 月 1 日（金）13：30 〜 19：00②場

所：大阪大学吹田キャンパス

銀杏会館 3 階阪急電鉄・三和銀行ホール③主催大学：大阪大学④テ ー マ：「留学生活の多面的な支援」⑤本学参加者：堀尾佳以（工学研究科機械知能工学専攻講師）（2）プログラム
総合司会：有川友子（大阪大学国際教育交流センター長）

挨

源太（大阪大学理事・副学長）

拶：河原コーディネーター：田中

京子（名古屋大学国際機構国際教育交流センター教授）①留学生受入れに関する施策
1）「学生の双方向交流の推進に関する予算案と政策について」丸岡充（文部科学省高等教育局学生・留学生課留学生交流室室長補佐）

2）質疑応答②事例紹介
1）「多様化する留学生層に対応した東京大学における就職支援活動の取り組みについて−学生・企業双方のニーズを考えつつ−」原田

麻里子（東京大学グローバルキャンパス推進本部講師）

2）「愛媛の大学と企業が育てる高度外国人材育成プログラム」
泉谷道子（愛媛大学国際連携推進機構留学生就職促進プログラム推進室副室長）③分科会「留学生活の多面的な支援」
A：「就職支援」
ファシリテーター：中本藤田進一（埼玉大学国際本部教授）
糸子（京都大学大学院人間・環境学研究科講師）

B：「家族支援」
ファシリテーター：岸田堀尾

由美（金沢大学理工研究域准教授）
佳以（宇都宮大学大学院工学研究科講師）

C：「交流支援」
ファシリテーター：渡部留美（東北大学高度教養教育・学生支援機構グローバルラーニングセンター准教授）ロン

リム（香川大学留学生センター教授）④各分科会からの報告と全体討論⑤閉会の挨拶：有川友子（大阪大学国際教育交流センター長）
（堀尾

53

記）

宇都宮大学留学生・国際交流センター 2018 年度年報

6．5

平成 30 度日本語・日本文化研修留学生問題に関する検討会（1）実施概要①日時：平成 30 年 11 月 16 日（金）13：30 〜 17：10②場

所：大阪大学豊中キャンパス『理学研究科 J 棟（南部陽一郎ホール）』③主催大学：大阪大学 日本語日本文化教育センター④本学参加者：飯塚明子（留学生・国際交流センター教員）（2）プログラム①留学生政策をめぐる現状と取組

日本語・日本文化研修留学生について

文部科学省高等教育局学生・留学生課留学生交流室

専門官

小栗

孝明

②質疑応答
③拠点事業紹介④報告 1：大学の特性を生かした日研生プログラム

琉球大学、京都教育大学、奈良教育大学⑤質疑応答⑥報告 2：日研生教育の対応と進路

大阪教育大学、群馬大学、大東文化大学

⑦質疑応答
（飯塚

54

記）

Ⅲ

教員個人活動実績

Ⅲ

活動実績：橫田

教員個人活動実績

信三

１．研究課題
課

題

小

課

題

カバノアナタ菌に感染したシラカンバ幼植物体に生成する特異的タンパク質のプロテオーム解析1

樹木の病原菌に対する防御
カバノアナタ菌に感染したシラカンバ幼植物体に生成する特異的タンパク質及び機構の解明
フェノール性化合物の MALDI/TOF/MS イメージング解析
カバノアナタ菌の全ゲノム解読

2

シイタケが生産する菌体外セルラーゼの精製に関する研究
木質系バイオマスの有効利シイタケが生産する菌体外タンパク質のプロテオーム解析
用に関する研究
シイタケ菌床栽培中に発生する菌床代謝水中のタンパク質の解析

２．研究活動および成果
2-1．発表論文・著書
掲載雑誌等，または出版社

巻・号，
年月
頁

1

Ishiguri F., Tumenjargal
B., Baasan B., Jigjjav A.,
Wood properties of Larix sibirica
Pertiwi Y.A.B., Aiso-Sanada
naturally grown in Tosontsengel,
H., Takashima Y., Iki T.,
Mongolia
Ohshima J., Iizuka K.,
Yokota S.

International Wood
Products Journal

9, 127-133 20182

田邊 純、石栗 太、高島有哉、有賀仁紀、三瓶 青森県下北半島で生育したヒノキア
広幸、大島潤一、飯塚和也、 スナロの木材性質
横田信三

木材工業

73, 390395

3

Tanabe J., Ishiguri F.,
Tamura A., TakashimaY., Ohshima J., Iizuka K.,
Yokota S.

Within-tree radial and among-family
variations in wood density, microfibril
Silva Fennica
angle, and mechanical properties in Picea
glehnii

52, article
2018
id 99144

Tumenjargal B., Ishiguri F.,
Aiso-Sanada H., TakahashiY., Baasan B., Chultem G.,
Ohshima J., Yokota S.

Geographic variations of wood properties
Silva Fennica
of Larix sibirica narurally grown inMongolia

52, article
2018
id 10002

5

Pertiwi Y.A.B., Aiso H.,
Ishiguri F., Marsoem S.N.,
Yokota S.,

Radial variation of wood properties in
Neolamarckia cadamba trees from an
East Java community forest

80, 351359

著者名

論文名・著書名

Southern Forests: a
Journal of Forest Science

2018

2018

2-2．学会発表
著者名

発表題名

学会名等

要旨集、頁

年月

1

癌腫病菌カバノアナタケ IO-U1 株
第 36 回日本植物細千野 怜、野寺開斗、第 36 回日本植物細を接種したシラカンバ幼植物体
胞分子生物学会（金石栗 太、大島潤一、
胞分子生物学会（金2018.8
No.8 の菌感染部位に生成する特異沢）大会講演要旨集 ,
横田信三
沢）大会
的タンパク質のプロテオーム解析
p158

2

相蘇春菜、黒田克史、
樹幹への植物ホルモン塗布と傾斜
第 69 回日本木材学
矢崎健一、児嶋美穂、第 69 回日本木材学
刺激がセンリョウ二次木部の樹体会大会 研究発表要 2019.3
安部 久、工藤佳世、会大会
支持と通水の機能に与える影響
旨集 , A15-P-10
石栗 太、横田信三

3

Two-dimensional electrophoresis
analysis of infection-specific proteins
Agnestisia R., Chino R.,
第 69 回日本木材学
produced in the callus of Japanese
第 69 回日本木材学
Nodera K., Ishiguri F.,会大会 研究発表要 2019.3
birch plantlet No.8 infected with a会大会
Yokota S.
旨集 , A15-P-35
canker-rot fungus Inonotus obliquus
strain IO-U1 (NBRC 113406)

57宇都宮大学留学生・国際交流センター 2018 年度年報

4

根津郁実、石栗 太、
タイに植栽にされた Eucalyptus
大島潤一、横田信三、
camaldulensis の成長形質および木
相蘇（眞田）春菜、
材性質の家系間変異
Sapit D.

第 69 回日本木材学
第 69 回日本木材学会大会 研究発表要会大会
旨集 , B14-04-0900

2019.3

5

Togtokhbayar E.,
Ishiguri F., Takahashi
Growth characteristics and woodY., Takashima T., Nezu
properties of Betula platyphylla trees
I., Kobayashi Y., Yokota
naturally grown in Mongolia
S., Baasan B., Chultem
G.

第 69 回日本木材学
第 69 回日本木材学会大会 研究発表要会大会
旨集 , B14-04-0915

2019.3

6

Frismanti A., Ishiguri
F., Yokota S., Istikowati
W.T., Pertiwi Y.A.B.,
Aiso-Sanada H.

Anatomical characteristics of bangkal
第 69 回日本木材学(Nauclea officinalis Pierre ex Pit)
第 69 回日本木材学会大会 研究発表要naturally grown in secondary forest in 会大会
旨集 , B14-04-0945
South Kalimantan, Indonesia

2019.3

7

Sarkhad M., Ishiguri F.,
Wood properties of common four
Takahashi Y., Yokota S.,
softwoods in Mongolia
Baasan B., Chultem G.

第 69 回日本木材学
第 69 回日本木材学会大会 研究発表要 2019.3
会大会
旨集 , B15-P-05

Tumenjargal B., Ishiguri
Geographical variations of lumberF., Takahashi Y., Yokota
８
quality in Larix sibirica trees
S., Aiso-Sanada H.,
naturally grown in Mongolia
Baasan B., Chultem G.

第 69 回日本木材学
第 69 回日本木材学会大会 研究発表要 2019.3
会大会
旨集 , B15-P-06

髙橋優介、石栗 太、
大島潤一、高島有哉、 群馬県および長野県に植栽された第 69 回日本木材学
第 69 回日本木材学会大会 研究発表要 2019.3
９ 平岡裕一郎、井城泰 カラマツ人工交配家系の気乾密度
会大会
一、宮下久哉、横田 および曲げ物性の変異
旨集 , B15-P-07
信三
大島潤一、川﨑聖也、第 69 回日本木材学
ニホンツキノワグマによる剥皮被 第 69 回日本木材学会大会 研究発表要10 野寺開斗、飯塚和也、
害を受けたスギ樹幹の材質劣化
会大会
石栗 太、横田信三
旨集 , B15-P-09

2019.3

佐藤 希、金野尚武、 ペクチンを添加した液体培地で震第 69 回日本木材学
第 69 回日本木材学
11 羽生直人、石栗 太、 盪培養したシイタケにおける菌体会大会 研究発表要会大会
大島潤一、横田信三 外糖質分解酵素活性の経時変化
旨集 , O15-P-05

2019.3

スギ樹幹木部における 137Cs 濃度
第 69 回日本木材学
飯塚和也、大島潤一、
第 69 回日本木材学の分布パターンの経年変化とサイ会大会 研究発表要石栗 太、横田信三
会大会
ズ依存性
旨集 , Q15-P-20

2019.312

３．教育活動3-1．講義講義・授業名前期 / 後期

種別・対象学年

単位数

備

考

1

ノーベル化学賞周辺の化学

後期

基盤教育

2

2

森林科学論Ⅱ

後期

農学部・1 年生

2

分担（2 名で担当）

3

国際森林科学論

前期

農学部・2 年生

2

分担（6 名で担当）

4

林産学実験

後期

農学部・2 年生

1

分担（2 名で担当）

5

森林基礎化学前期

農学部・1 年生

2

6

森林化学

前期

農学部・2 年生27

森林資源利用学後期

農学部・3 年生28

森林化学実験

前期

農学部・3 年生19

森林資源利用学実習

後期

農学部・3 年生

1

分担（2 名で担当）

10

特別講義Ⅰ

後期

農学部・3 年生

1

分担（2 名で担当）

11

特別講義Ⅱ

前期

農学部・4 年生

1

分担（2 名で担当）

12

卒業論文

通年

農学部・4 年生613

森林資源利用学特論

後期

農学研究科

2

14

樹木生化学特論

前期

農学研究科

2

15

林産化学特論

後期

農学研究科

2

58

Ⅲ

教員個人活動実績

16

森林科学特別実験・演習Ⅰ

通年

農学研究科

2

17

森林科学特別実験・演習Ⅱ

通年

農学研究科

2

18

森林科学特別研究Ⅰ

通年

農学研究科

5

19

森林科学特別研究Ⅱ

通年

農学研究科

5

20

森林バイオマス学特論

後期

連合農学研究科

0.5

分担（4 名で担当）

21

森林資源物質科学合同セミナー

前期

連合農学研究科

0.5

分担（10 名で担当）

22

森林資源物質科学特別演習

通年

連合農学研究科2

23

森林資源物質科学特別研究

通年

連合農学研究科

6

3-2．大学院生論文指導

修士
課程

博士
課程

学年

氏

名

主指導

M1

野寺開斗

Proteome analysis of the infection-specific proteins produced in the leaf andpetiole of Japanese birch plantlet No.8 infected with Inonotus obliquus strain
IO-U1

主指導

M2

千野

Proteome analysis of the infection-specific proteins produced in the roots ofJapanese birch plantlet No.8 infected with Inonotus obliquus strain IO-U1

主指導

M2

Norovvanjil
Banzragch

Wood properties in 10 clone Japanese larch trees planted in Tohoku area

主指導

D1

Erdeneochir
Togtokhbayar

Growth characteristics and wood properties of Betula platyphylla trees naturally
grown in Mongolia

主指導

D1

Murzabyek
SarkhadWood properties of common four softwoods in Mongolia

主指導

D2

Bayasaa
Tumenjargal

Wood properties of Larix sibirica trees naturally grown in Mongolia

主指導

D1

Proteome analysis of the infection-specific proteins produced in the callus andRetno Agnestisia suspension-cultured cells of Japanese birch plantlet No.8 infected with Inonotus
obliquus strain IO-U1

怜

論文題目

3-3．卒業論文指導
氏

名

卒業論文題目1

石田江里子

添加物を加えた樹皮タンニン含有塗料の抗酸化能の解析

2

佐藤

ペクチンを添加した液体培地で震盪培養したシイタケにおける菌体外糖質分解酵素活性の経
時変化

3

髙嶋竜平

希

日本産広葉樹 4 種における傾斜部位の物理的性質と化学成分量との関係

４．研究費
4-1．取得研究費
種

別

資金源 ･ 種別等

研究課題

代表者

金額（千円）

期間

学外助成

受託研究費

木質系炭塗料を用いた健康向上資
材等の開発

橫田信三

500

H30.4 〜 H31.3

学外助成

癌腫病菌に感染したシラカンバ植科学研究費補助金・物体に生成するタンパク質の 3 次
基盤研究 (C)（一般）
元画像網羅解析

橫田信三

4,940

H29.4 〜 H32.3

学外助成

科学研究費補助金・
微生物群集機能に基づく樹木の材基盤研究 (B)（一般）
腐朽進展
分担

山田利博

400

H30.4 〜 H31.3

59

宇都宮大学留学生・国際交流センター 2018 年度年報

５．学内活動種

別委員会・役職等

任

期

全学組織

留学生・国際交流センター長

H28.4 ～ H32.3

全学組織

学術国際委員会・副委員長

H28.4 ～ H32.3

全学組織

留学生専門委員会・委員長

H28.4 ～ H32.3

全学組織

SDGs WG 委員

H29.4 ～ H31.3

農学部

学術国際委員長

H29.4 ～ H31.3

農学部

農学部企画会議委員

H30.4 ～ H31.3

備

６．学外活動
6-1．学会活動
学

会

名

役

職

名

日本木材学会

会員、木材教育委員会委員

日本農芸化学会

会員

日本植物細胞分子生物学会

会員

日本植物生理学会

会員

日本質量分析学会

会員

植物化学研究会

会員

日本植物病理学会

会員

日本核磁気共鳴学会

会員

アメリカ植物病理学会

会員

アメリカ質量分析学会

会員

アメリカ植物生物学者学会

会員

アメリカ化学会

会員

備

考

備

考

6-2．委嘱委員
組

織

委

員

会

名

（非公開）

（非公開）

H30.4 〜 H31.3

（非公開）

（非公開）

H30.4 〜 H31.3

一般社団法人森林・自然環境技術者教育会

運営委員会、分野審査委員会

公益財団法人農学会

技術者教育推進委員会

60

考

Ⅲ

活動実績：湯本教員個人活動実績浩之

１．研究課題課

題小

開発教育・グローバル教育・
持続可能な開発のための教育1（ESD）
・シティズンシップ教育
等の歴史研究や政策研究
2

参加型学習と参加型開発との比
較研究

課

題

欧州の新教育運動や英国のワールドスタディーズに関する研究
英国や欧州連合における開発教育・グローバル教育・シティズンシップ教
育などの政策に関する研究
ワークショップやファシリテーションの理論や実践に関する研究
ＰＲＡ（参加型農村調査）やＰＬＡ（参加型学習行動）に関する研究

２．研究活動および成果
2-1．著書
著者名

著

書

名

巻・号，頁

年月

宇都宮大学国際学部編『多「共に生きる」ことのできる社会づくり
湯本浩之
文化共生をどう捉えるか』 44-48 頁、総1に向けた教育：持続可能な開発のための（分担執筆）
下野新聞新書 12、下野新聞 183 頁。
教育（ESD）と多文化共生
社。

出

版

社

2018 年
10 月

2-2．書誌原稿
著者名
1

原

湯本浩之

稿

名

掲載誌・発行者

巻・号，頁

年月

ポスト SDGs：西暦 2030 年後の世界は持 『生活協同組合研究』生協 518 号、2-3
続可能か
総合研究所。
頁。

2019 年
3月

３．教育活動3-1．講義・演習

講義・授業名学期

種別・対象学年

単位数

備考

ワークショップで学ぶ「ボランティ
1
アと市民活動」

前期

基盤教育

2

総合系科目

ワークショップで学ぶ「変わりゆく現代社会と私たち」

後期

基盤教育

2

総合系科目

3 グローバル実践力基礎演習Ⅰ

前期

国際学部・２年

2

第３回授業を担当。

4 グローバルイシュー研究演習Ⅰ

前期

国際学部・２年

2

他２名の教員と担当

5 グローバルイシュー研究演習Ⅱ

後期

国際学部・２年

2

他２名の教員と担当

前期

国際学部・２年

2

6 グローバル教育論

2

7 国際キャリア教育

夏期集中 国際学部・１～４年

2

合宿セミナー（８月）

8 国際キャリア実習

通年集中 国際学部・１～４年

2

他２名の教員と担当

9

国際協力研究演習Ｆ（グローバル教育論演習）

前期

国際学部・３年

2

10 卒業研究準備演習

後期

国際学部・３年

2

11 卒業研究Ⅰ

前期

国際学部・４年

412 卒業研究Ⅱ

後期

国際学部・４年

4

13 国際インターンシップ

通年集中 全学科目１～４年

2

同ＷＧで運営

14 Globalization and Society

春期集中 全学科目１～４年

2Learning+1

15 グローバル教育研究

後期

国際学研究科4

博士前期課程

16 国際学臨地研究

通年

国際学研究科8

博士前期課程

17 国際交流特別研究

通年

国際学研究科6

博士前期課程61

宇都宮大学留学生・国際交流センター 2018 年度年報

18 国際学基礎演習

前期

国際学研究科2

博士後期課程。コーディネー
タを担当

19 国際教育政策研究

後期

国際学研究科2

博士後期課程

20 日研生特別研究Ⅰ

後期

日本語・日本文化研
修留学生

2

留学生・国際交流センター開講科目

21 日研生特別研究Ⅱ

前期

日本語・日本文化研
修留学生

2

留学生・国際交流センター開講科目

21 日研生特別研究Ⅱ

前期

日本語・日本文化研
修留学生

2

留学生・国際交流センター開講科目

3-2．とちぎグローバル人材育成プログラム共通科目
講義・授業名

日程

分

野

単位数

1 国際キャリア開発

8/26 ～ 28

キャリア形成2

2 Globalization and Society

3/6 ～ 8

グローバルな教養と日本の文化

2

備

考

3-3．「大学コンソーシアムとちぎオリジナル授業科目」
授

業

名

学期

1

グローバル教育論

後期

2

ワークショップで学ぶ「変わりゆく現代
社会と私たち」前期

3

ワークショップで学ぶ「ボランティアと
市民活動」

後期

受入対象

単位数

備

考

2
他大学生、高校、生社会人

22

3-4．大学院生論文指導（国際学研究科博士後期課程）

1

種別

学年

氏名・専攻

副指導

D1

増山貴子・国際学研究専攻論文題目
児童養護の国際比較：脱施設化の中での支援のあり方

3-5．大学院生論文指導（国際学研究科博士前期課程）
種別

学年

氏名・専攻

論文題目
中日における大学進学機会の地域間格差に関する一考察：高等教育の学生募集制度とその経年変化に着目して

1

主指導

M2

孔媛媛・国際
交流研究専攻2

副指導M2

于遠・国際交流研究専攻

中国農村の「留守児童」における NPO の役割と課題についての考察：草の根 NGO「森の天使」による「留守児童」への支援活動を事例に

3

副指導

M2

川島賢・国際
交流研究専攻「主体的・対話的で深い学び」を目指す高校国語教育についての一考察：
現代文教材「舞姫」の実際の授業とその分析を通して「主体的で対話的な深い学び」の可能性を探る

4

副指導

M1

項馨磊・国際
交流研究専攻企業による NGO への社会貢献に関する研究：日中の企業と NGO の協力の事例から

3-6. 卒業論文指導（国際学部）
種別

氏名・専攻

研究題目

1

瓦井来実・国際
指導・主査
社会学科

2

指導・主査

葛原南美・国際社会学科

セクシャルハラスメントや性暴力に対する日本社会の認識と制度の不確かさ：誰もが性被害によって心も身体も傷つかないために

3

指導・主査

千葉 和・国際社会学科

社会問題に及ぼすＳＮＳの影響と今後の課題に関する一考察：目黒女児虐待死事件をめぐる Twitter 上の議論を事例として

感性の再考：現代社会における感性の醸成方法

62

Ⅲ
4

指導・主査

教員個人活動実績

山本絵理・国際文化学科

子どもたちの主体性を育む賞が悪口英語の実践に向けて：学習意義の理解の
観点から

5

副

査

熊谷春香・国際社会学科

フィリピンの貧困削減におけるマイクロファイナンスの有効性と成立条件

6

副

査

鈴木未来・国際社会学科

自由と責任から見る生産・消費 : 企業と消費者の関係構築への提案

7

副

査

岡本菜摘・国際文化学科

メキシコ社会におけるホモフォビアへのカトリックの影響：ホモフォビアとセクシズムの関係を踏まえて

8

副

査

小泉晴香・国際文化学科

第三の居場所づくりの考察：意義・課題・新たな居場所の可能性

9

副

査

坂井友亮・国際社会学科

ＣＳＲ活動に対する一考察：マングローブの植林活動を事例として

3-7. 研究生研究指導
氏

名

研究期間

研究題目

1

王

文奇

2018.4 ～ 2019.3

日本及び台湾の仏教慈善事業の展開及び交流に関する研究：慈済会日本支部の社会活動を中心に

2

王

思雨

2018.10 ～ 2019.3

21 世紀グローバル社会に向けての日中両国の新たな政府開発援助
における国際協力のあり方に関する研究

3-8.

非常勤講師
出

講

先

1 早稲田大学文化構想学部

科

目

名

ボランティアと NPO･NGO

学期

単位数

後期

2

備

考

全学共通副専攻

3-9．出張講義
実施校名

講義・授業のテーマ

実施日

備

1

栃木県立栃木女子高校

大学出張講義「参加体験型授業：“地球にやさしい”ってどういうこと」

考

7 月 12 日

国際学部出前授業

2

栃木県立佐野高校「海外グローバル研修」課題研究発表コンテ
スト（会場：佐野市文化会館）

2 月 22 日

ＳＧＨ事業、審査委員長を担当。

3-10．講演・研修
事業名・主催者

講義・研修のテーマ

実施日

備

考

1

平成 30 年度「人権教育指導者専「人権教育の視点：「わたし」の中の“排門研修」（主催：栃木県総合教育
6月7日
除”と“包摂”～」」
センター）

2

2018 年度上智大学コミュニティ 第６回「“平和な世界”ってどんな世界？
カレッジ「グローバル時代の“開 ～ガルトゥングの平和論とセンの安全保 6 月 17 日 対象：一般市民発”を考える」障論」

3

第１回講座「ワークショップで考える
平成 30 年度「茨城県エコ・カレッ
SDGs と持続可能な社会：私たちの暮ら 6 月 22 日 対象：一般市民など
ジ」( 主催：茨城県環境政策課 )しと世界のつながりを考える」

4

平成 30 年度「佐野市人権教育指 講義・ワークショップ「参加体験型で学導者要請専門講座」( 主催：佐野 ぶ人権問題：「わたし」の中の“排除”と“包 9 月 4 日
市教育委員会 )摂”～」63

対象：学校教員・社会教育主事など

対象：関連部局職員・学校教員など宇都宮大学留学生・国際交流センター 2018 年度年報

４．学内活動4-1. 各種委員会等
種別委員会・役職等

全学

期

留学生・国際交流センター・副センター長

2017 年度～現在

学務委員会・委員

2017 年度～現在

学生相談室・相談員

2017 年度～現在

国際インターンシップＷＧ・メンバー

2016 年度～現在

備

考

ESD-GAP とちぎＷＧ・メンバー

2016 年度～ 2018 年 12 月

SDGs ワーキンググループ（WG）
・メンバー

2019 年 1 月～現在

学術国際委員会・委員

2018 年度～現在

学部・研究科点検・評価委員会・委員

2017 年度～現在

国際学部学部教員評価委員会・委員

2017 年度～現在

国際学部

国際キャリア教育プログラム運営委員会・委員

2013 年度～現在

国際学部

国際交流部門担当

2013 年度～現在「研究論集・センター年報」編集担当

2014 年度～現在

学部委員会

センター内

任

５．学外活動
5-1．学会活動
学

会

名

役

職

日本 ESD 学会

会員・学会誌副編集委員長

日本社会教育学会会員

日本環境教育学会

会員

国際開発学会

会員

名

備

考

備

考

備

考

International Editorial Board for International
Journal of Development Education and Global International Editorial Board Member
Learning

5-2．委嘱委員
組

織等

役職・活動名等

佐野市人権推進審議会委員

公益財団法人 日本 YMCA 同盟「地球市民育成プロジェクト」リソースパースン

公益財団法人 生協総合研究所「アジア生協協力基金」運営委員

公益信託 今井記念海外協力基金

諮問委員

5-3．その他の学外活動（団体役職等）
組

織等

認定特定非営利活動法人

役職・委員会名等
開発教育協会

副代表理事

64

Ⅲ

活動実績：飯塚

教員個人活動実績明子

１．研究課題課
1

題

国際協力と防災

小課

題

海外の被災地（ベトナム、スリランカ等）におけるマルチアクター（政府、NGO、国際機関等）による防災分野の国際協力
防災分野の国際協力プラットフォームの構築
国内外の被災地におけるコミュニティを核とした防災活動

2

コミュニティ防災

郷土芸能と災害復興
フォーマル及びインフォーマルな防災教育

２．研究活動および成果
2-1．発表論文・著書
著者名

論文名・著書名

掲載雑誌等、または出版社

巻・号、頁

年月

Disaster Prevention and Management:
An International Journal, Emerald
Publishing

27 (3),
pp.306-320

2018/6

1

Akiko
IizukaThe nature and characteristics of JapaneseNGOs in international disaster response（査読付論文）2飯塚明子

防災集団移転−気仙沼市浦島地区の事 地域安全学会東日本大震災特別論例−
文集

7 巻、pp.6568

2018/7

3

飯塚明子
・田中樹

ベトナムのコミュニティ防災の実践と 「グローバル開発協力を考える」
課題（研究報告）
研究部会報告書、国際開発学会

pp.55-63

2018/7

4

飯塚明子
・石田祐

災害復興と郷土芸能−ソーシャル・
地域安全学会論文集
キャピタルの視点から（査読付論文）

33 巻（10 月）
2018/10
pp.33-41

5

飯塚明子

災害弱者と多文化共生（分担執筆）「多文化共生をどう捉えるか」
下野新聞社

pp.86-87,1572018/10
160

2-2．学会および国際会議口頭発表
著者名

発表題名

学会および会議名等

年月

1

Akiko
IizukaDynamics of Japanese NGOs in thecontext of Official Development Aid

2018 ARNOVA Asia Conference in Hong
Kong –Evolving Government-Third sector
relations in Asia-

2

飯塚明子
・田中樹

ベトナムのコミュニティ防災の実践と課題「グローバル開発協力を考える−開発援助・国際協力を見直す−」研究部会、国際開発 2018/7/14
学会

3

飯塚明子

防災集団移転−気仙沼市浦島地区の事
例−

地域安全学会東日本大震災連続ワーク
ショップ 20182018/7/19

4

飯塚明子
・石田祐

災害復興と郷土芸能−ソーシャル・
キャピタルの視点から−

地域安全学会研究発表会

2018/11/2

5

Akiko
IizukaThe nature and characteristics of JapaneseNGOs in international disaster response

第 29 回国際開発学会

2018/11/24

2018/6/28

2-3．その他
著者名
1

飯塚明子

論文名

掲載雑誌等、または出版社

巻・号、頁

唐桑の漁村にて（フィールドエッ フィールドで出会う風・土・人
4 巻 pp.21-24
セイ）
4、総合地球環境学研究所

65

年月2018/3

宇都宮大学留学生・国際交流センター 2018 年度年報

３．教育活動3-1．講義1

講義・授業名前期／後期

災害に強いコミュニ
ティづくり

前期

基盤教育

2

前期

日本語・日本文化研修留学生

2前期

宇都宮大学公開講座

2 日研生特別研究 II3

栃木で考える防災と災
害復興

種別・対象学年

単位数

備

考

留学生・国際交流センター開講科目なし １コマ（第４回）担当

4 3.11 学問の不確かさ

前期

基盤教育

2

１コマ（第 13 回）担当

5 Risk management

夏季集中

全学科目生

2

Learning+1

6 国際キャリア開発

夏季集中

全学科目

2

分科会「防災と多文化共生」担当

7 日研生特別研究 I

後期

日本語・日本文化研修留学生

2

留学生・国際交流センター開講科目

海外英語研修（マレー
8
シア）

後期

演習・全学科目

2

全学科目

2

9 国際インターンシップ 通年集中

同 WG で運営

４．学内活動4-1. 取得研究費種

別

資金源・種別等

研究課題

代表者

金額（千円）

期間

2,730

2016
-2019

科学研究費 基盤研究（C）

内発的復興を視野に入れた災害ボラン
ティアコーディネーションシステムの 長谷川万由美
構築

学内助成

異分野融合研究助成

仙 台 防 災 枠 組 2015-2030 の コ ミ ュ ニ
ティレベルにおける実現可能性に向け
た研究

飯塚明子

300

2018/8-2019/3

学内助成

国際学術誌への論文 The nature and characteristics of Japanese
投稿支援
NGOs in international disaster response

飯塚明子

61

2019/1備考５．学外活動
種

別

全学委員会

センター内

委員会・役職等

任期

学術国際委員会・オブザーバー

2018 年度

留学生専門委員会・委員

2018 年度

キャリア教育・就職支援センター会議・オブザーバー

2018 年度

国際インターンシップ・ワーキンググループ・メンバー

2018 年度

新規派遣先機関開拓のた め、 夏 季 に タ イ と マ
レーシアに出張ESD-GAP とちぎワーキンググループ・メンバー

2018 年 12 月まで

ＳＤＧｓワーキンググループ・メンバー

2019 年 1 月より

留学生指導相談委員

2018 年度

広報委員

2018 年度

６．学外活動6-1. 学会活動
学会名

役職名

Association for Research of Nonprofit Organizations and Voluntary Action

会員

国際開発学会会員

地域安全学会会員

66

Ⅲ

教員個人活動実績

6-2. 委嘱委員
組織・活動名等

役職名

Disaster Prevention and Management: An International Journal, Emerald Publishing

査読協力者

United Nations’Office for Disaster Risk Reduction (UNISDR) Global Assessment Report
2019

査読協力者

6-3. その他の学外活動（出張講義）
実施校名

講義・授業テーマ年月

1

栃木県立佐野東高等学校 No one left behind: SDGs と防災

2018/6/15

2

栃木県立佐野高等学校

課題研究中間発表報告会

2018/7/12

3福島県立郡山高等学校

Inclusive Action Agenda: Sustainable
Development Goals

2018/10/25

4

栃木県立佐野高等学校「海外グローバル研修」課題研究発表コンテスト（会場：佐野市文化会館）

2019/2/22

67

備

考

佐野東高等学校一日大学

審査委員

Ⅳ

資

料

Ⅳ

１

資

料

留学生在籍状況⑴ 留学生種別在籍者数（2018 年 5 月現在）
種

別

所

属

人

地域デザイン科学部
学部留学生

大学院留学生

研究生

数

小

計

4

国際学部

21

教育学部

3

工学部

18

農学部

11

国際学研究科51

教育学研究科

4

工学研究科

37

農学研究科

7

連合農学研究科

9

地域デザイン科学部

3

国際学部・国際学研究科

20

教育学部・教育学研究科

5

工学部・工学研究科

1

農学部・農学研究科

3

連合農学研究科

0

留学生・国際交流センター

1

特別聴講学生（協定校との交換留学生）

57

108

33

44

44

日本語・日本文化研修留学生

66

教員研修留学生

1

1

日韓理工系学部留学生

00

科目等履修生

0

0

249

249

合

計

⑵ 国・地域別留学生数（国・地域数：24 ヵ国・地域）
国

名

中国

人

数

国

名

人

数

国

名

人

数

141

ネパール

2

ボツワナ

1

マレーシア

21

ガーナ

2

ラオス

1

ベトナム

16

アメリカ

1

韓国

20

イギリス

1

台湾

10

ウズベキスタン

1

モンゴル

6

エジプト

1

インドネシア

5

エチオピア

1

カンボジア

4

ケニア

1

タイ

4

スリランカ

1

バングラデシュ4

タジキスタン

1

インド

3

チェコ

1

71

合

計

249

宇都宮大学留学生・国際交流センター 2018 年度年報

２

国際交流協定校との受入・派遣状況一覧⑴ 学生の大学間交流協定校との受入・派遣実績（2019 年 3 月現在）
大学間交流協定校名

国名

浙江工業大学中国

カセサート大学

タイ

復旦大学

中国

ビクトリア大学

オーストラリア

祥明大学校

韓国

ノーザン ･ ブリティッシュ ･ コロ
ンビア大学

カナダ

電子科技大学中国

エアランゲン・ニュールンベルク・フリートリッヒ・アレクサンダー大学

ドイツ

浙江師範大学

中国

浙江大学

中国

内蒙古農業大学

中国

ボゴール農科大学

インドネシア

寧波大学

中国

国立台湾師範大学

台湾

香港大学

中国

国立政治大学台湾

パラツキー大学

チェコ

モンゴル人文大学

モンゴル

ダッカ大学

バングラデシュ

モンゴル生命科技大学

モンゴル

天安蓮庵大学韓国

ノースダコタ大学

アメリカ

オルレアン大学

フランス

アジア工科大学

タイ

全北大学校

韓国

東フィンランド大学

フィンランド

慶北大学校

韓国

トライン大学アメリカ

アイルランド国立大学ダブリン校

アイルランド王立プノンペン大学

カンボジア

区分
受入
派遣
受入
派遣
受入
派遣
受入
派遣
受入
派遣
受入
派遣
受入
派遣
受入
派遣
受入
派遣
受入
派遣
受入
派遣
受入
派遣
受入
派遣
受入
派遣
受入
派遣
受入
派遣
受入
派遣
受入
派遣
受入
派遣
受入
派遣
受入
派遣
受入
派遣
受入
派遣
受入
派遣
受入
派遣
受入
派遣
受入
派遣
受入
派遣
受入
派遣
受入
派遣

26 年度
1
0
2
3
0
1
0
2
2
2
0
1
2
0
1
4
3
0
0
1
0
0
0
0
4
0
2
2
1
2
1
2
1
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
0
1
0
0
0
0
1
0
2
0
0

72

27 年度
2
0
4
3
0(1)
0
0
1
4
3
0
1<1>
2
0
1
3
3
0
0
1
0
0
0
0
4
1
4
1<1>
1
3
1
2
1
2
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0<1>
0
3
0
0
2
0
0
0
0
1
0
2
0
0[1]
1
0

28 年度
1
0
1
4
0
0
0
0
4
4
0
1<1>
2
0
1
3
2
0
0
1
0
0
0
0
4
0
3
2
0
1
1
1
2
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
0
0
1
1
0
0
2
0
0
2
0
0
3
3

29 年度
0
0
3
3
0
0
0
0
4
4
0
1<1>
3
0
0
4
3
0
0
1
0
0
0
0
4
0
4
2
0
2
1
1
1
2
0
1
0
0
1
0
3
0
0
0
0
2
0
0
3
0
0
0
3
1
0
2
0
0
2
2

30 年度
1
0
4
2
0
0
0
0
4
1
0
1
2
0
0
3
3
0
2
2
0
0
0
0
4
0
4
2
1
0
1
1
1
2
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
0
1
0
0
3
0
0
0
0
0
0
2
0
0
3
3

計
5
0
14
15
0(1)
1
0
3
18
14
0
5<3>
11
0
3
17
14
0
2
6
0
0
0
0
20
1
17
9<1>
3
8
5
7
6
10
0
1
0
0
3
1
3
0
1
0<1>
0
11
0
0
10
1
0
0
5
3
0
10
0
0[1]
9
8

Ⅳ
ヴィンセンス大学

アメリカ

ポンティフィシアカトリック大学

ペルー

ガーナ大学

ガーナ
合

注1
注2
注3
注4

計

受入
派遣
受入
派遣
受入
派遣
受入
派遣

21
27

31(1)
27[1]<3>

1
2<1>

0
2
0
1

28
30<2>

35
31<1>

資

0
2
0
1
1
1
36
25

料
1
6<1>
0
2
1
1
151(1)
140[1]<6>

斜線は、協定未締結を示す。
[ ] は、ダブルディグリープログラムによる派遣で外数。
< > は、私費留学による派遣で外数。
( ) は、特別研究学生としての受入で外数。

⑵ 学生の部局学間交流協定校との受入・派遣実績（2019 年 3 月現在）
大学間交流協定校名

区分
受入
国立曁南国際大学（人文学院）
台湾
国際学部
派遣
受入
東華大学（環境科学与工程学院）
中国
工学部
派遣
受入
龍華科技大学（工程学院，電資
台湾
工学部
学院）
派遣
受入
釜慶大学校（人文社会科学大学）
韓国
国際学部
派遣
受入
イルクーツク国立言語大学（国際
ロシア
国際学部
事務局）
派遣
受入
キングモンクット工科大学トンブ
農学研究科
タイ
リー校（生物資源工学研究科）
派遣
受入
斉斉哈爾大学（外語学院）
中国
国際学部
派遣
受入
ダマスカス大学（人文学部）
シリア
国際学部
派遣
受入
セントラル・ランカシャー大学
イギリス
国際学部
派遣
受入
ポンティフィシアカトリック大学
（人
ペルー
国際学部
文学部・社会科学部）
派遣
受入
国立台北大学（人文学院）
台湾
国際学部
派遣
受入
コリマ大学（政治社会学部）
メキシコ
国際学部
派遣
受入
遼寧科技大学（機械工程与自動化学院，電中国
工学部
子与信息工程学院，材料科学与工程学院）
派遣
受入
ハノイ大学
ベトナム
国際学部
派遣
受入
トリア大学（第Ⅱ哲学部）
ドイツ
国際学部
派遣
受入
華東理工大学（機械与動力工程
中国
工学部
学院）
派遣
受入
国立曁南国際大学（教育学院）
台湾
国際学部
派遣
受入
ペラデニヤ大学
スリランカ 国際学部
派遣
受入
ガーナ大学
ガーナ
農学部
派遣
受入
ブルサ工科大学
トルコ
農学部
派遣
受入
東フィンランド大学
フィンランド 工学研究科※DDP のみ部局間扱い
派遣
受入
ランブンマンクラット大学
インドネシア 農学部
派遣
受入
カンボジア王立農業大学
カンボジア
農学部
派遣
受入
合 計
派遣
注1
注2
注3

国名

部局

26 年度
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
2
0
2
1
0
0
0
0

0
0

0
0

9
2

15
9

斜線は、協定未締結（部局間協定から大学間協定への移行を含む）を示す。
[ ] は、ダブルディグリープログラムによる派遣で外数。
< > は、私費留学による派遣で外数。

73

27 年度
3
0
0
0
1
0
1
1
0
0
0
0
2
0
0
0
1
1
0
0
0
1
0
1
1
0
2
2
2
3
0
0
2
0

28 年度
2
0
1
0
2
0
3
0
0
0
0
0
2
0
0
0
2
1
0
0
0
0
1
1
0
0
2
2<1>
2
2
0
0
1
0
0
3
0
0
0
0
0
0
2
0
0
0
20
9<1>

29 年度
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
2
0
0
0
1
2

30 年度
2
0
0
0
3
0
2
1
0
0
0
0
2
0
0
0
3
3

0
0
0
2
1
0
2
0
0
3
0
0
2
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
9
9

1
0
2
0
1
0
2
2
2
2
0
0
1
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
21
9

計
8
0
1
0
6
0
8
3
0
0
0
0
10
0
0
0
7
7
0
1
1
1
3
4
4
0
10
6<1>
8
11
0
0
6
0
0
5
0
0
0
0
0
[1]
2
0
0
0
74
38<1>

宇都宮大学留学生・国際交流センター 2018 年度年報

⑶ 留学生数の推移[ 各年 5 月 1 日現在］

人数

350
300
250
200
150
100
50
0

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30 年度

年度 11年 12年 13年 14年 15年 16年 17年 18年 19年 20年 21年 22年 23年 24年 25年 26年 27年 28年 29年 30年
人数 153

176

193

221

244

264

303

306

295

322

340

345

313

305

284

⑷ 栃木県内高等教育機関に在籍の外国人留学生数の推移

263

257

244

237

249

［各年 5 月 1 日現在］

人数

1000
900
800
700
600
500
400
300
200
100
0

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30 年度

年度 11年 12年 13年 14年 15年 16年 17年 18年 19年 20年 21年 22年 23年 24年 25年 26年 27年 28年 29年 30年
人数 318

422

518

697

795

884

956

928

846

788

74

768

737

693

722

739

677

703

767

877

980

Ⅳ

３

資

料

留学生・国際交流センターの発行物（1）『平成 30 年度日本語科目授業案内（Course Descriptions）』（2018 年４月）（2）『宇都宮大学留学生教育研究論集第９号

留学生・国際交流センター年報 2017 年度』（2018 年８月）（3）『2017 年度日本語・日本文化研修留学生研修論文集』（2018 年 12 月）

75宇都宮大学
留学生・国際交流センター年報

発編

行2018 年度

日：令和元（2019）年 8 月 1 日
者：宇都宮大学留学生・国際交流センター（編集担当：湯本浩之・飯塚明子）

発者：宇都宮大学留学生・国際交流センター〒 321-8505 栃木県宇都宮市峰町 350＜担当部局＞学務部留学生・国際交流課
TEL: 028-649-5099 FAX: 028-649-5115
Email: ryuugak1@miya.jm.utsunomiya-u.ac.jp
URL: http://intl.utsunomiya-u.ac.jp/index.html

レイアウト・印刷：株式会社アートプレス