令和６年度

年間指導計画（各教科・道徳・特活）

４月

国語社会算数

理科

夏のさかり
私と本
星空を届けたい部分の組み立て方❶（三つの部分）

部分の組み立て方❷
点画のつながりと読みやすさ
2．日本の歴史導入（オリエンテーション）（１）縄文のむらから古墳のくにへ

点画のつながりと読みやすさ★ 学びのとびら
１ つり合いのとれた図形を調べよう◆ＣＤＴ学力調査◆全国学力学習状況調査
１ ものの燃え方◆CDT 学力調査２
３

４ 分数でわる計算を考えよう★ 分数の倍★ どんな計算になるのかな？

５ 割合の表し方を調べよう★ 算数で読みとこう「データにかくれた事実にせまろう」

４ 植物の体のつくりとはたらき②水との関わり

５ 生物と地球環境

いろいろな音のひびきを味わおう
木星 ラバーズコンチェルト

いろいろな音のひびきを味わおう
ラバーズコンチェルト ボイスアンサンブル【絵】私の大切な風景

外国語

７月

文の組み立てたのしみは天地の文【情報】情報と情報をつなげて伝えるとき
デジタル機器と私たち

図工

道徳

６月

聞いて、考えを深めよう
漢字の広場①
笑うから楽しい時計の時間と心の時間

歌声をひびかせてつばさをください

体育

５月

第６学年 １学期

つないで、つないで、一つのお話
準備
伝わるかな、好きな食べ物
帰り道
公共図書館を活用しよう
漢字の形と音・意味
春のいぶき◆ＣＤＴ学力調査◆全国学力学習状況調査
学習の進め方 用具の準備／用具の片づけ
筆の持ち方／タブレットを活用しよう
1．わたしたちの生活と政治導入（オリエンテーション）（１）わたしたちのくらしと日本国憲法◆ＣＤＴ学力調査

音楽

家庭

昭島市立共成小学校

数量やその関係を式に表そう
分数をかける計算を考えよう

２ 植物の体のつくりとはたらき①日光との関わり３ 人やほかの動物の体のつくりとはたらき心をつなげようペガサス おぼろ月夜【工】紙から生まれるすてきな明かり

１ 見つめてみよう生活時間
２ 朝食から健康な 1 日の生活を【集団行動】【体つくり運動】体ほぐしの運動

３【陸上運動】短距離走・リレー
体力テスト

心を形に：B
お母さん、お願いね：A
心に通じた「どうぞ」のひとこと：B
Unit 1（２）国の政治のしくみと選挙（３）子育て支援の願いを実現する政治／震災復興の願いを実現する政治（選択）
いかす（第 1 単元全体）

This is me!

総合「日光をガイドしよう」
１ 日光についての理解
３ 追究

学活

・学級のめあてを決めよう
・６年生としての役割を考えよう
・１年生を迎える会を成功させよう
・縦割り班活動を成功させよう

２
４

テーマ設定
表現

【立】今時の土器
夏をすずしくさわやかに【器械運動】鉄棒運動【器械運動】マット運動【保健】病気の予防

天災は、わすれていなくてもやってくる：A
世界遺産 白神山地：C
エンザロ村のかまど：C「法律」ってなんだろう：C

ばかじゃん！：B
ある犬のおはなし：D
雨上がりの日のこと：A

Unit 2

Unit 3

My Daily Schedule「パソコンを活用しよう！」
・日光についてのまとめをプレゼン
テーションソフトで作成する・学校をきれいにする掃除の仕方を知ろう
・生活上の諸問題について考えよう（２）天皇中心の国づくり

My Weekend【水泳】クロール
着衣泳

平泳ぎ

あなたはどう考える：C
土石流の中で救われた命：B

Check Your Steps 1

発信！ わたしのニュースあれこれ「平和学習」
１ 平和教育や SDGｓの視点から自分の課題をもつ
２ 調べ、考え、まとめ、発表する。
・健康で安全な生活について考えよう
・心に残る日光移動教室にしよう

・力を合わせ、学級行事を実行しよう
・１学期を振り返ろう
・夏休みの過ごし方を考えよう

令和６年度

年間指導計画

第６学年（各教科・道徳・特活）

８・９月

国語

社会

算数
理科

音楽
図工

１０月

１１月

せんねん まんねん
名づけられた葉いちばん大事なものはインターネットでニュースを読もう
文章を推敲しよう
漢字の広場②やまなし
筆順と点画のつながり

やまなし
漢字の広場③熟語の成り立ち
秋の深まり
みんなで楽しく過ごすために【コラム】伝えにくいことを伝える
話し言葉と書き言葉
用紙に合った文字の大きさと配列

2．日本の歴史（３）貴族のくらし（４）武士の世の中へ（５）今に伝わる室町文化
６ 形が同じで大きさがちがう図形を調べよう
７ データの特ちょうを調べて判断しよう
８ 円の面積の求め方を考えよう
６ 月と太陽７ 水よう液の性質（６）戦国の世から天下統一へ（７）江戸幕府と政治の安定

和音のひびきや音の重なりを感じ取ろう
星の世界 雨の歌

６年 ２学期
１２月

古典芸能の世界
狂言「柿山伏」を楽しもう『鳥獣戯画』を読む
発見、日本文化のみりょく
カンジー博士の漢字学習の秘伝

漢字の広場④
ぼくのブック・ウーマン
おすすめパンフレットを作ろう
冬のおとずれ伝えるって、どういうこと？
ことば（８）町人の文化と新しい学問（９）明治の国づくりを進めた人々

みんなが使いやすい筆記具図かん
文字の歴史 書写広げたい<国語>（10）世界に歩み出した日本９ 角柱と円柱の体積の求め方を考えよう
１０およその面積と体積を求めよう★ 考える力をのばそう「全体を決めて」
８ 土地のつくりと変化

１１比例の関係をくわしく調べよう

１２順序よく整理して調べよう★ 考える力をのばそう 「関係に注目して」

９ てこのはたらき

９ てこのはたらき

和音のひびきや音の重なりを感じ取ろう「雨の歌」の和音で旋律づくり

曲想の変化を楽しもう

詩と音楽との関わりを味わおう
花 箱根八里 荒城の月 ふるさと
われは海の子【版】版から広がる私の思い４

昭島市立共成小学校

思い出のメロディーハンガリー舞曲第５番【工】ナイスなイス

思いを形にして生活を豊かに

５【絵】墨と水から広がる世界まかせてね

今日の食事

家庭体育

道徳

外国語
総合

学活

【体つくり運動】体力を高める運動【表現運動】表現

たった一つの命だから：D
タマゾン川：D
心をつなぐ音色 ピアニスト辻󠄀井伸行：A
ともにくらすわたしたち：C
Unit 4

Let’s see the world.

【器械運動】跳び箱運動

修学旅行の夜：A
うちら「ネコの手」ボランティア：C
みんないっしょだよ 黒柳徹子：B
愛華さんからのメッセージ：D
Unit 5

Where is it from?

【陸上運動】走り高跳び【ボール運動】ベース型

ぼくの名前呼んで：C
せんぱいの心を受けついで：C
ピアノの音が：C
手品師：A
Unit 6「見つめよう 自分の体」
・健康な体づくりや体力向上について考える。
・グッドモーニング６０「防災意識を高めよう」
１災害発生時に必要なことを考える
２自分の課題について調べ、考え、まとめ、発表する。

・２学期の生活を考えよう
・心に残る運動会にしよう
・掃除や当番活動について見直そう

・休み時間の過ごし方を考えよう
・図書室を活用しよう
・心に残る運動会にしよう

Save the animals.

【保健】病気の予防

夜空 光の旅：D
新しい日本に 龍馬の心：C

Check Your Steps 2「伝統文化に親しもう」
・茶道体験・講師と保護者との連携

・正しい食習慣を身に付けよう
・健康で安全な生活について考えよう
・心に残る卒業文集を作ろう
・学習発表会を成功させよう

始めよう！ 地球のためにできること「パソコンを活用しよう」
・ＳＮＳのマナーを知る・プログラミングに挑戦しよう
・力を合わせ、学級行事を成功させよう
・２学期を振り返ろう
・冬休みの過ごし方を考えよう

令和６年度

年間指導計画

第６学年（各教科・道徳・特活）

１月

国語

社会

算数
理科
音楽

２月
日本語の特徴大切にしたい言葉
今、私は、ぼくは海の命
漢字の広場⑥
中学校へつなげよう
生きる六年生のまとめ❶❷今の思いを書き残そう
私の文字／私の文字をふり返る

2．日本の歴史（11）長く続いた戦争と人々のくらし（12）新しい日本、平和な日本へいかす（第 2 単元全体）★ データを使って生活を見なおそう
１３算数の学習をしあげよう

3．世界の中の日本導入（オリエンテーション）（１）日本とつながりの深い国々（２）世界の未来と日本の役割いかす（第 3 単元全体）

１３算数の学習をしあげよう★ 算数卒業旅行

１０私たちの生活と電気

１０私たちの生活と電気
１１かけがえのない地球環境
音楽で思いを伝えよう
きっと届ける メヌエット

１１かけがえのない地球環境

日本や世界の音楽に親しもう
世界の国々の音楽
越天楽今様 雅楽「越天楽」【立】未来の私

家庭

６

言葉のおくりもの：B
銀のしょく台：B
まんがに命を 手塚治虫：A
日本のテレビアニメの生みの親

外国語

学活

Unit 7
１・３学期の生活を考えよう
・卒業に向けた取組を計画しよう

７

君が代【鑑】もようから見つけて

あなたは家庭や地域の宝物【ボール運動】ゴール型

卒業式の歌【ボール運動】ネット型

2 年間のまとめ【表現運動】フォークダンス

青の洞門：D
小さな連絡船「ひまわり」：C
さばくを緑の農地に 中村哲医師：D
夢：A「あきらめない」を手助けしたい義肢装具士臼井二美男：
C
東京大空襲の中で：DMy Best Memory「将来について考えよう」
将来について「夢」の語り

街にだかれて【絵】１年間の思い出

冬を明るく暖かく【陸上運動】ハードル走

体育

総合

３月

詩を朗読してしょうかいしよう
知ってほしい、この名言
日本の文字文化【コラム】仮名づかい
漢字の広場⑤「考える」とは使える言葉にするために書きぞめ
通信文を見てみよう

図工

道徳

昭島市立共成小学校

Unit 8My Future, My Dream

Check Your Steps 3

卒業！ 今伝えたい、わたしの思い「世界の文化やスポーツに親しもう」
１ 日本と世界のつながりに興味をもつ
２ 進路先からの学び ３ 表現
２ 世界の文化やスポーツを体験する（クリケット等）

・６年生を送る会の準備をしよう
・卒業に向けて準備を整えよう
・お互いの成長を確かめ合おう
・奉仕活動をしよう

・心に残る卒業式にしよう
・もうすぐ中学生
・学級お別れ会をしよう

６年３学期