第9章○学習内容

一般動詞（ 3 人称・単数）一般動詞（ 3 人称・単数）の文, 否定文と疑問文

一般動詞（ ３ 人称・単数）の文

AKey Sentences

１ He likes soccer.

彼はサッカーが好きです。

２ Mike studies Japanese.

マイクは日本語を勉強します。

３ She has a f lower.

彼女は花を持っています。

①

主語が ３ 人称・単数の文……主語が I・you 以外の単数（he，she，it など）のとき，一般動詞の語尾には s，es をつける。

ふつうは s。
（like → likes）

tennis. （私はテニスが好きです。）

IlikeHe

like s tennis. （彼はテニスが好きです。）
s がつく②s，es のつけ方

have と has ……have の 3 人称・単数・現在形（ 3 単現の形）は，have に s をつけるのではなく，has の形になる。

IShe

have a book. （私は本を持っています。）
hasa book. （彼女は本を持っています。）

s，sh，ch，o で終わる語はes。（go → goes）〈子音字＋ y〉で終わる語はy を i にかえて es。
（study → studies）

s，es の発音のしかた
名詞の複数形の s，es と同様，s z ɪz の 3 通り。
（→ P.59 Key Points ③参照）

have は has にかわる▲

確認問題 A

1 次の文の（）内から適する語を選び，○でかこみなさい。

⑴

We（like，likes）baseball.

⑵

Tomomi（swim，swims）very well.

⑶

You（have，has）a good racket.

⑷

She（have，has）a big egg.

2 次の文の下線部を（）内の語句にかえて書きかえなさい。

⑴

You speak English very well. （My mother）⑵

They usually go to school by bus. （He）⑶

I teach math every Saturday. （Her father）

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一般動詞
（ 3 人称・単数）
否定文と疑問文B

Key Sentences

４ He does not like dogs.

彼は犬が好きではありません。

５ Does she play tennis?

彼女はテニスをしますか。

Yes, she does. / No, she does not.

①

否定文……動詞の前に does not を置き，動詞は原形（s や es のつかないもとの形）を使う。

like s dogs.

He⬇

He does not②はい，します。/ いいえ，しません。

原形にするdogs.

like➡ 短縮形：does not → doesn’t

疑問文……主語の前に does を置き，動詞はWhat does 〜? の疑問文

原形を使う。答えるときも does を使う。

Does he have a dog ?（⤴）

She play s tennis. （⤵）
⬇

原形にする

Does she playtennis? （⤴）

《答え方》 Yes, she does .

Who（主語）〜（e ）s ...? の疑問文

No, she doesn’t .

Yumi cooks well. （⤵）
Whocooks well? （⤵）

《答え方》 Yumi does. / I do.

▲

確認問題 B

1 次の文の（?（ ⤵）What does he have
《答え方》 He has a dog.

）内から適する語を選び，○でかこみなさい。

⑴

You（do，does）not（like，likes）birds.

⑵

Keiko（do，does）not（clean，cleans）her room.

⑶ （Do，Does）they（eat，eats）sashimi?
⑷ （Do，Does）he（watch，watches）TV?

2 次の文を否定文に書きかえるとき，に適する語句を書きなさい。

⑴ Kazuya plays soccer.

Kazuya⑵

Tom uses this computer.

Tom⑶

My sister goes to school.

My sisterto school.

⑷

My father comes home early. My fatherhome early.

3 次の文を疑問文に書きかえるとき，soccer.
this computer.に適する語句を書きなさい。

⑴

Mary drinks coffee.

⑵

Ken studies math every day.

math every day?

⑶

Mr. Smith teaches English.

English?

⑷

His father lives in Canada.

in Canada?

coffee?

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練 習 問 題
1 〈一般動詞（ 3 人称・単数）〉 絵を見て，「〜は…します」という文を完成させなさい。
⑴⑵

Emiplay⑶

Mikalike⑷

Bobstudy

Jimwatch⑴

Emitennis.

⑵

Mikamusic.

⑶

BobJapanese.

⑷

JimTV.

2 〈一般動詞（ 3 人称・単数）〉 次の文のに，（ ）内の語を適する形になおして書きなさい。

⑴

Heto school by bus. （go）⑵

Shea book every day. （read）⑶

Johntwo sisters and a brother. （have）

⑷

Yuki

English. （speak）⑸ Mr. Brown

English. （teach）⑹ My sister

this bike. （use）⑺

in America. （live）

My uncle

3 〈s，es の発音〉 次の語の下線部の発音が s ス ならア， z ズ ならイ， ɪz イズ ならウを書きなさい。
⑴

cleans 〔⑷ lives〔〕⑵helps 〔〕⑶makes〔〕〕⑸knows 〔〕⑹watches 〔〕

4 〈否定文〉 次の文を否定文に書きかえなさい。
⑴

She likes dogs.

⑵

He listens to music.

⑶

Ms. Young speaks Japanese.

⑷

Ken has a guitar.

by bus：バスでuncle：おじ820080-0097̲1̲22̲English Search 1̲本冊.indd 82

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STEP 11 次の各組で，下線部の発音が同じものには○，異なるものには×を書きなさい。
⑴

goesteaches〔2 次の文の⑴〕に，（likes⑵

helps〔〕⑶to school. （walk）⑵ Mikathe dishes. （wash）⑷

speaks〔〕⑷knowslives）
内の語を適する形になおして書きなさい。

Toshio

⑶ She

plays

〔〕

A

a rose in her hand. （have）
English hard. （study）

My sister⑸ KenTV every day. （watch）

3 絵を見て例にならい，「〜は…します。─も…します」という文を作りなさい。
例I / KumiA⑴⑵play You / Bob

play We / TomA⑶

like I / Mr. Okahave〔例〕 I play tennis. Kumi plays tennis, too.
⑴⑵⑶

4 次の文を否定文に書きかえなさい。
⑴

Harumi likes f lowers.

⑵

Yuji studies French at school.

⑶

They live in New York.

⑷

I write to Sam.

⑸

Kumi has some pencils.

B ①

5 次の文を疑問文に書きかえ，Yes または No で答えなさい。

B ②⑴

You drive a car.

Yes,.

⑵

Mr. Oka knows Emi.

Yes,.

⑶

He teaches science.

No,.

⑷

Keiko has some dolls.

Yes,.

⑸

Her sisters like sports.

No,.

rose：バラ

French：フランス語

write to 〜：〜に手紙を書く

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STEP 2
1 次の文のに，（）内の語を適する形になおして書きなさい。なおす必要のないものはそのまま書きなさい。
⑴

to bed very late. （go）

Akira sometimes⑵ My brothers

very well. （ski）⑶

Chinese. （study）

Ichiro doesn’t⑷ Our school

800 students. （have）⑸ What TV programs does Meg? （enjoy）

2 次の文を，下線部を（ ）内の語句にかえて書きかえなさい。
⑴

They study very hard. （Satoru）⑵

Do you and Nancy run in the park every morning? （your mother）⑶

We have no classes today. （Yoko）⑷

That boy doesn’t read English books. （Those boys）

3 次の対話が成り立つように，⑴に適する語を書きなさい。

Kenji come home early?

A:
B: No,⑵⑶. He comes home at eight.

A:

your father like dogs?

B:, heA:

sports does Kate play?

B: She. He likes cats, too.
tennis and basketball.

4 次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように，⑴⑵⑶に適する語を書きなさい。

John is a Japanese speaker.
JohnJapanese.

Emi is a very good singer.
Emivery well.

Mr. Ono is a math teacher at this school.
Mr. Onoski：スキーをする

math at this school.
program：番組

no 〜： 1 つも〜ないat eight： 8 時に

speaker：話す人

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チャレンジコーナー
1 次の A と B の関係と C と D の関係が同じになるように，
A

B

C

⑴

runrunscarry⑵

isisn’tdoes

⑶

I

wehe⑷

singsings

haveに適する語を書きなさい。

D

2 次の問いに対する答えとして適するものをア〜エから選び，記号で答えなさい。
⑴

What does Bob do in the morning?

〔〕

ア Bob does.

⑵

What does Bob have in his bag?

〔〕イ It has about 7,000.

⑶

Who washes the car?

〔〕

ウ He reads a book.

⑷

How many books does this library have? 〔〕エ He has some books.

3 次の文を〔 〕内の指示にしたがって書きかえなさい。
⑴

Haruo knows some English songs. 〔疑問文に〕⑵

Mr. and Mrs. Smith don’t speak Japanese. 〔下線部を Mr. Smith にかえて〕⑶

Toshio has a pen in his hand. 〔下線部をたずねる文に〕⑷

Mr. Suzuki doesn’t have any children. 〔no を使ってほぼ同じ内容を表す文に〕⑸

My grandmother cooks breakfast every morning. 〔下線部をたずねる文に〕4 あなたは英語の授業で，友人の翔太（Shota）を紹介することになりました。下記は翔太についてしょう たのメモです。This is Shota. に続けて，メモに書かれた順に，翔太を紹介する英文を 3 つ書きなさい。
翔太（Shota）
についてのメモThis is Shota.

・弟が 2 人いる・よく弟たちとサッカーをする
・理科がとても好きである

grandmother：祖母880080-0097̲1̲22̲English Search 1̲本冊.indd 88

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文法のまとめ 2

一般動詞（ 3 人称・単数）

要点整理

一般動詞の文では，主語が 3 人称・単数で現在のとき，動詞の語尾に s，es をつける。

①Iplaythe piano. （私はピアノをひきます。）↓

Jim play s the piano. （ジムはピアノをひきます。）
主語が 3 人称・単数になるので s がつく②1 人称 2 人称

3 人称単数Iyou

he，she，my cat など

複数

weyouthey，the boys など

否定文は動詞の前に does not〔doesn’t〕を置き，疑問文は主語の前に does を置く。否定文も疑問文も動詞は原形（s や es のつかないもとの形）を使う。
〈肯定文〉

He

〈否定文〉

He does not speak Japanese. （彼は日本語を話しません。）〈疑問文〉 Does hespeaks Japanese. （彼は日本語を話します。）
speak Japanese? （彼は日本語を話しますか。）

─ Yes, he does. / No, he does not. （はい，話します。/ いいえ，話しません。）③

主語が 3 人称・単数のとき，be 動詞は is を使い，一般動詞は動詞の語尾に s，es をつける。
否定文・疑問文の作り方も be 動詞と一般動詞では異なるので注意する。
（→ P.76 要点整理①参照）

1 次の文の（ ）内から適する語を選び，○でかこみなさい。
⑴

My sister（know，knows）the singer well.

⑵

Alex（live，lives）in Canada.

⑶

She（do，does）not（ski，skis）well.

⑷ （Do，Does）the girl（walk，walks）to the park?
⑸

Who（make，makes）breakfast at your house? ─ I（do，does）.

⑹

My English teacher（is，come，comes）not from Australia.

⑺ （Are，Do，Does）you a basketball fan?

2 次の文のに，（）内の語を適する形になおして書きなさい。なおす必要のないものはそのまま書きなさい。
⑴

Ann sometimes

⑵

We

⑶

Kana

⑷ Mr. Sakai⑸ Lily⑹ My parents⑺

That boy always⑻

Whosushi. （eat）
animals. （love）
the dishes after dinner. （wash）
a white cat. （have）
to school by train. （go）
up early every day. （get）
hard. （study）
Chinese at your school? （teach）

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文法のまとめ 2

3 次の文を〔 〕内の指示にしたがって書きかえなさい。
⑴

They practice tennis with me. 〔下線部を He にかえて〕⑵

Your father uses this computer. 〔否定文に〕⑶

John watches Japanese TV programs. 〔疑問文に〕⑷Bill wants a new bike. 〔下線部をたずねる文に〕4 次の対話が成り立つように，⑴ A:⑵⑶に適する語を書きなさい。

your brother work in Tokyo?

B:, heA:

Ms. Miller have any children?

B:, sheA:

helps the students?

B: Mr. Smith. He works in Chiba.
. She’s a mother of two children.
.

5 次の日本文に合う英文になるように，（ ）内の語を並べかえなさい。ただし，必要な語が 1 語ずつ不足しているので，それを補うこと。
⑴

ケビンはとても速く走ります。 （very / Kevin / fast / . ）⑵

私の弟はコーヒーを飲みません。 （brother / not / coffee / my / drink / . ）⑶

ニックはあなたにメールを送りますか。 （e-mails / Nick / send / you / to / ? ）⑷

あなたのお姉さんは何のスポーツをしますか。 （sports / play / sister / does / your / ? ）6 次の日本文を英文になおしなさい。
⑴

私たちの父はたくさんの本を持っています。

⑵

私の祖母は音楽を聞きません。

⑶

あなたのお母さんは日本食が好きですか。

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第 9 章〜第10章
得点

まとめのテスト ③／100

１ 次の各組で，下線部の発音が同じものには○，異なるものには×を書きなさい。
⑴

washes〔watches

２ 次の文のに，（〕⑵

cleans〔likes〕⑶

comesdrives（ 2 点× 3 ）〔）内の語を適する形になおして書きなさい。なおす必要のないものはそのまま書きなさい。
⑴（ 2 点× 7 ）to school by bike every morning. （go）

Mr. Green⑵ He always helps⑶. （I）
science. （teach）

Ms. Hoshino is a teacher. She⑷ I sometimes write to. （he）

⑸ Is this Mike’s camera? ─ No. It’s⑹

I play tennis with⑺The children. （I）

on Sunday. （she）
the party every year. （enjoy）

３ 次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように，⑴⑵⑶⑷〕に適する語を書きなさい。

（ 3 点× 4 ）These are their toys.
These toys.

Mike is a very fast runner.
Mikevery.

Is that your bike or her bike?
Is that bikeor?

These are my mother’s pens.
These

４ 次の文を〔are.

〕内の指示にしたがって書きかえなさい。

⑴

I study math every day. 〔下線部を He にかえて〕⑵

Billy has some friends in Japan. 〔any を使って否定文に〕⑶

She has four pencils in her hand. 〔下線部をたずねる文に〕⑷

I clean this room with Ken and Nancy. 〔下線部を 1 語の代名詞にかえて〕（ 3 点× 4 ）1000098-0101̲1̲22̲English Search 1̲本冊.indd 1002022/08/23 9:29

まとめのテスト③

５ 次の対話が成り立つように，⑴に適する語を書きなさい。

A: Do you like this music?
B: Yes, I like⑵very much.

A: How many pens does Ms. Sato need?
five pens.

B:⑶A: Does your brother go to school by bus?
, he

B:
⑷

（ 3 点× 4 ）. He walks to school.
Lucy want?

A:
B: She wants a new racket.

６ 次の日本文に合う英文になるように，（）内の語句を並べかえなさい。ただし，必要な語が 1 語ずつ不足しているので，それを補うこと。

（ 4 点× 6 ）⑴

祖母は私によく電話をかけてくれます。 （my / me / often / grandmother / . ）⑵

私たちの英語の先生はネコを飼っています。 （a cat / teacher / our / English / . ）⑶

彼は何色が好きですか。 （color / like / what / he / ? ）⑷

あの車は私たちのものではありません。 （car / not / that / is / . ）⑸

私は彼といっしょにサッカーを練習します。 （soccer / I / practice / with / . ）⑹

この赤い傘は美紀のものです。 （red / is / umbrella / this / . ）みき

７ 次の日本文を英文になおしなさい。
⑴

彼らは私たちを知りません。

⑵

あなたのお姉さんは上手に泳ぎますか。

⑶

この新しいコンピュータは彼のものです。

⑷

あれらはだれのノートですか。

⑸

だれが毎朝朝食を作るのですか。─ 私の父です。

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