第十五屆 ifva 青少年組評審會議紀錄

出席評審：黃修平（黃）、郭子健（郭）、柯星沛（柯）、邵家臻（邵）、陳榮照（陳）大會代表：鄺珮詩（鄺）鄺： 第一部討論的作品是《夢碎》。

柯： 我覺得今年青少年組跟往年相比，年代不同了，拍出來的東西感覺跟以前不一樣。現在學校多了很多媒體創作，普及化有好處也有不好，好處是每個人都懂得拍，但跟自己很狂熱的想拍是兩回事。

郭： 所以看到些被迫拍的東西。

柯： 我看到好像是。比如有些參賽者受到師姐的鼓勵，是個有趣的現象。

郭： 有幾個作品如《原點》、《拔萃小賣部》都是被迫拍的，都是為了交功課。

鄺： 據我所知《ANA》是參加一個由 Focus on Film 舉辦的工作坊而拍的。

柯： 它在那麼多作品中製作上較講究，如衣服，設計等。

鄺： 《夢碎》。

郭： 這作品較接近你（柯星沛）做評審那年代那種質素的學生，作者一定是個影迷，裡面很多
東西有模仿的成份，但鏡頭，剪接等很厲害，場面都是有設計的，而且沒有錢拍，全部用同學，它重複的剪接、鏡頭調度、演員等很有才華，肯定是影痴，聽說拍了兩個月，還要
是 A-level 之間完成。作者一定很熱血，也不懶。看得出他拍這部作品有概念和自己的想法，而他想執行的東西自己處理得來。

柯： 學生片來說多數是以愛情或友情作題材，近年多了人拍驚慄，可能是潮流問題。這作品雖
然有模仿，但看得出花了心思研究。

邵： 處理生死，謀殺，自殺等問題上，這作者所思所想跟其他人很不同，是個很特別的人。我想他的生活很封閉，活在自己的世界，因為自己的世界已經很豐富，很精彩了。雖然有犯
駁的東西，但不重要。

陳： 我覺得有趣的是我們選了三部主題很接近的作品，關於考試、排名等，反映學生的現象，簡直在控訴教育制度。他們很多為交功課拍東西，很多作品都與壓力有關，很有趣。

郭： 《第六步》也是說分數。

陳： 因為考試是現實世界不能突破，唯有走進另一個世界，《夢碎》是靈異，《呼吸》是超現實，《第六步》是寓言。

鄺： 修平你做過其他青少年錄像比賽的評審，他們的作品跟這個類近還是不同？

黃： 很不同。
《留逝》在另一個中學短片比賽入選，那些比賽有較多濫調的題材和拍法。我覺得其他比賽很想在電影的光環滔光，比如在頒獎禮播香港電影金像獎的音樂，和很在意找藝人來作評審等。而他們選片的品味也是這樣，喜歡四平八穩的作品。前衛性、顛覆性的作品不會在那些地方看到。

鄺： 那麼在 ifva 青少年組是否可看到獨特的東西？

黃： 我最近終於見到那個《和你在一起》的小學作品，原來是學校的電視台導師帶著他們拍的。

鄺： 是嘉諾撒聖家小學，他們拍一個系列，有老師帶著拍音樂錄像，選擇的歌曲一定不是小學
生愛聽的。

黃： 作品很流暢和專業，就像廣告一樣。可能因為第一次做得了獎，覺得很威風，學校很想生產多些這樣的作品，其他的青少年比賽就很喜歡這樣的片。

鄺： 接著是《我們唱 我們唱》。

陳： 若這部拿獎我來頒獎。

邵： 我本來不打算出席，若他拿獎我會出席。雖然主旨不清楚，但那種活力和開心很久違。那班女孩子很瘋狂，給我初戀的感覺。

柯： 作為一部電影來看是不行的，但有青春的傻勁，捕捉了青春的回憶。

鄺： 是否功課？

陳： 是為了 ifva 而拍的，因為下年便夠十八歲，要趕緊參加這組別。

郭： 它很青春片，技巧上沒修飾，聲音又爛。

柯： 攝影又不對焦，總之拿著攝錄機亂拍。

郭： 又冗長，但有幾場蠻感動，如第一次拿著結他在天星小輪唱林子祥，令我起了鷄皮。另一
場是在地下鐵唱「地下鐵碰著他」，選曲不錯，而且表現出「想做就去做」的青春活力。我小時候曾由屯門走路到荃灣，走了六小時，我看的時候就像看到我的青春和初戀一樣。這部戲有代表性的地方，是有很多人以為這一代年青人只懂沉迷在電玩和網絡。其實每個年
代都有這樣的人，但可能不被提出來，正如那時候我們留意的東西現在沒人留意，其實現
在還有年青人拿著結他在天星碼頭做這樣無謂的事，然後拍下來用最簡單的軟件組合起來，這就是我覺得它特別的地方。

黃： 很沒機心，隨心所欲的作品。

陳： 原來這部片不應在小螢幕看，要在大銀幕看，感受強烈得多。我覺得它啟發了我很多雖然
很粗糙，但有一些感受可跟你交流。而且讓我想到我們帶著太多框框看青少年片，我們應謙虛地邀請多些這樣的作者參加這比賽。

鄺： 下一部是《原點》。

柯： 給我的感覺很強，雖然是 MV，它給我那種「hea」的感覺很厲害，但只有感覺，欠缺了什麼，在影像來說很漂亮，但少了點增次。

黃： 簡單地展現了導演的藝術觸覺。

柯： 就算沒有音樂單看影像也很有感覺，剪接等技巧上較其他作品好。

黃： 它的感覺沒有斧鑿，沒有經營。

柯： 它不是計劃好每個鏡頭，而是捕捉一些東西。全片只是一個女孩子在不同場
景，衣服也沒換。

郭： 剛才導演不肯向現場觀眾解釋片中的內容，但從她不經意的鏡頭可看到她有很高天份。

鄺： 下一個是《呼吸》。

黃： stop motion（逐格快拍）做得很好，很有神采。

柯： 完結時回到現實時呼吸一下，很有幽默感，而且短，像廣告。

黃： 很短小精桿的作品，沒什麼可批評，很完整，很有力的作品。

鄺： 第一部是《第六步》。

郭： 我覺得蠻 ok，超現實的場面很有趣，技巧也好，不知是否用煙機？可能有教會的支援。

黃： 它不止是福音電影，沒有讓那些形像帶著走，做這樣的事的人不會拍福音電影。

鄺： 下一部是《我的回憶不是我的》。

郭： 我想問為何要選它？

邵： 上次爭抝了很久，我覺得它省時省力，借力成功，做法很聰明。

陳： 我贊成你說它聰明，而且貼題，看的時候感覺很強。

柯： 最老土的回憶方法是看錄影帶，我看的時候不知為何抽離了，某程度上很有趣。

陳： 現在學生作品很愛談個人，《原點》和這一部都很突出這主題。

柯： 通常是老師出的題目，叫他們拍自己。

陳： 《我們叄》也是這樣，但各有高下。

黃： 我的評語是「很深的感情，很少的創意」。但這種作品我很容易忽略，它可能在實驗點什麼，若他能做到柯星沛說那種效果，便很成功。它可能很四兩撥千斤，創意就在一點，但若稍
為不成功，我就看不到。我看到的是很沉溺，很多感情，但很少創意，但我不反感。

郭： 我也沒太大感覺，因為以前自己做太多類似的東西。

鄺： 《我們叄》。

郭： 它像《我的回憶不是我的》那種類型，但《我們叄》拍自己拍得很成功，無論在技巧或處
理鏡頭要捕捉的物件上，如沙發、弄飯等，加上用電話似的聲音，但沒用外公外婆的反應回答，加上自己的旁述，以功課來說非常高質素。

邵： 我簡直不相信是功課，他很驕傲地讓你看他自己，我很可以看到作者在其中，也看出他對
作品的愛。

郭： 它難得地細緻，又有幽默感，頗不簡單。

黃： 它很真誠，自然而隨心地拍自己的故事，用的技巧很能融合在作品中。比如爺爺笑那幕，鏡頭在抖，一面跟著笑，他很誠實地放進去。

陳： 今年我們看了很多兆基（創意書院）的作品，你說的很中，很多兆基的作品都玩弄形式，但很蒼白，但這一部也是來自兆基，顯出它學生有多樣性。是否功課不重要，最重要是用
心去拍。

鄺： 《災難的愛》。

郭： 這部有何代表性？

黃： 某程度上我給了點同情分，它背後齊心合力，一股熱血的精神值得鼓勵，這部片爛的程度
跟其他不相伯仲，但我覺得他們拍得很開心，挖空心思、不顧面子，全情表現自己，這種精神值得鼓勵。

陳： 最後那段 rap（饒舌）很重要，很可代表現在這一代，學校功課叫他們寫故事，也一定會
有 rap。所以看完我很有感受，認為值得入圍，是示範作，讓我們可看到這一代怎樣思想。
但放映這作品時要把音量收小，否則抒情的東西也變了相反。

郭： 這種作品很特別，很認真，但明顯地力有不逮，正因它盡力做，所以才好笑，他很認真做，你不應笑，但不得不笑。

陳： 值得鼓勵的是它的活力；這學校拍了很多部作品，值得表揚。其實不止今年，每一年都有這樣的作品，所以要拿出來放映。起碼他們拍得開心，而且有活力。

柯： 頗有製作，有撞車。

黃： 還有它談及醜女的態度已算不迂腐和不陳腔濫調，但有抄襲成份。

鄺： 《留逝》 。

郭： 有點奇怪，像想攪笑但又很認真，忽然又有精靈和時空穿梭，演員不知是用
周星馳還是鄭中基演法，說旁白時又很情深，感覺得撕裂。後面有些剪接位很準確，但前面卻很錯。

陳： 我覺得是師生合作之作，將來可能要另設這個組別。明顯看到是兩班人做的，不全是學生，很多想法與技巧都很成年人。

柯： 我覺得不是師生合作，而是老師指導。

陳： 片末字幕很誠實，說多謝教會支持、老師的指導，報名的是男主角，但他不是導演。

黃： 很難界定是老師拍還是學生，但有輔導是好事，那些「災難片」若有專業輔
導可有很大進步。在指引下怎樣釐定那些才算學生作品？

陳： 最重要的考慮是這是青少年組。

鄺： 《拔萃小賣部》。

郭： 很好，很反建制。充滿幽默感，如那句「超 expensive」，字幕也很好笑。不知老師有否指引？

陳： 肯定有老師指引，但它超越指引，很厲害。

鄺： 《ANA》。

郭： 是青少年組裡的荷李活大片，有外國人，有製作，亦言之有物。但看不到突出之處，沒有稜角，創作上也沒有令人興奮的地方，就像荷李活大片。

黃： 沒有很多陳腔濫調，是個穩健、尚佳之作。

柯： 四平八穩，女主角很美。

黃： 演出也好。

陳： 專業性，具嚴肅題材的青少年組電影。

黃： 很恰如其份，不覺得它扮大人。

陳： 它很刻意強調幕前幕後都是十八歲以下。

邵： 沒稜沒角，是那種吃飯不知米貴的青少年。

鄺： 現在可以提名得獎作品，也可以直接提名金獎。

柯： 可每人選五部。

黃： 我選《夢碎》、《第六部》、《我們叄》、《留逝》、《拔萃小賣部》。

邵： 我選《夢碎》、《我們唱我們唱》、《呼吸》、《我們叄》、《拔萃小賣部》。

陳： 我選《夢碎》、《我們唱我們唱》、《呼吸》、《我們叄》、《拔萃小賣部》。

郭： 我選《夢碎》、《我們唱我們唱》、《我們叄》、《拔萃小賣部》、《第六部》。

柯： 我選《夢碎》、《我們唱我們唱》、《原點》、《我們叄》、《拔萃小賣部》。

郭： 《夢碎》應拿金獎。

柯： 我是在《夢碎》與《我們叄》之間考慮。一個說學校的壓力，另一個說自己家人，代表兩個路向。

邵： 我比較感性，喜歡《我們叄》。

陳： 我也認為《我們叄》是金銀之間，至於《夢碎》則有技巧，但在過程之中迷失了。它想說
故事，主角好像見鬼，又見到男同學自殺，最後原來是他自己，在這過程中不能自圓其說。

鄺： 是否除這兩部外沒有其他可考慮得金獎？

陳： 可考慮《我們唱我們唱》，但大家可能覺得技巧上過不了關。

邵： 給金獎未免太誇張。

黃： 作為青少年組的評判很多時帶著某些期待，一定很想在作品中看到青少年面貌、精神等，但我自己不會把這方面放得太大。

郭： 我也同意。看到《夢碎》之前我給《我們叄》很高分，而《夢碎》有多一份知省，我很多時覺得年青人太隨意，不知自己想怎樣，但《夢碎》的作者雖]然只有十八歲，但很清楚自己要什麼，陳榮照雖說他迷失，但他有統一的意念，知道自己要表達什麼，技術上有風格，亦有十幾歲的天真。他的第一個鏡頭在片末又重覆，很少十多歲的人那麼有想法。青少年組作品除了應表現年青人的活力外，也應有夢想。還有我不知是否功課，但看不出有要向
人交代的精神。

陳： 我們一開始便用電影的技巧與技術評論《夢碎》，它真的是追求電影本質，怎樣堅持去拍電影，最後也是說青少年的問題，控訴社會。我認同它對電影的堅持，現在來說很難得。

黃： 這作品的題材對我來說不重要，反而著眼他運用電影語言以至整個媒體的運用，很多公開組的作品都被傳統的電影語言帶著走，會看到很多影子，但這一部雖然有其他電影的影子，但也有劇場的元素，用空間很聰明，不用對白，冷靜地建構整件事，要用很大的意志和熱情才做得到。
《我們唱我們唱》也可看到熱情，但很隨心地拍。這一部不是用電影來表現他的熱情，而是用熱情作為能量去成就一件很複雜的事，這件事本身已很年青。

柯： 作為青少年組我沒期望他們在技巧上有什麼突破，《夢碎》在電影語言下的苦功對我來說是bonus（額外的），《我們叄》不需要技巧，但它的情感蓋過一切。
《夢碎》的熱情屬於電影，我也很矛盾，感性方面我選《我們叄》，因為向來驚慄片嚇不到我。

陳： 值不值得雙金？

邵： 《我們叄》感動到我，《夢碎》感動不到我，但《夢碎》無論內容、技巧、語言上都有種
sophistication（精練），他駕馭得到，很難得。

黃： 《夢碎》放在青少年組以外也是一個精彩的演繹，《我們叄》也感動到我，但沒開創性。但其實《我們叄》也很有技巧，感覺與技巧融合得很好，說一些真摰的感情，但說得很好聽。
它的構圖是有設計的，如畫面一邊是阿公另一面是阿婆，這是我欣賞的。

陳： 經過討論後，我傾向《夢碎》拿金獎，因為很難得青少年組作品把藝術放在第一位，往年我們多關心他們有否獨立思巧、是否關心社會等，但這一部著重藝術性，又有那麼突出的成果，是值得嘉獎的，始終這是媒體的比賽，既然這作品這麼難得，便應拿獎。

柯： 我同意，這作品不止有年青活力，也有思巧。

鄺： 那麼今年的金獎是《夢碎》，銀獎是《我們叄》。特別表揚呢？高票數的作品包括《我們唱我們唱》、《拔萃小賣部》、《呼吸》和《第六部》。

陳： 我建議四個特別表揚。

鄺： 大家請在頒獎禮前把結果保密，還有邀請大家作頒獎嘉賓。多謝大家。

青少年組金獎夢碎麥皞年、麥翺年銀獎我們叄
王詠怡特別表揚獎我們唱 我們唱
鄭曉嵐、何楚雯特別表揚獎呼吸鄧廣燊、彭震

特別表揚獎第六步張俊棋、王億峰特別表揚獎拔萃小賣部彭天睿