2015年（平成27年）8月11日

17

一人一人の color
百花繚乱咲きほこる それが慶進

VOL.17 TOPICS

講座制課外

03

慶進で活躍する文化部

04

慶進祭

05

社会で活躍する慶進生

06

慶進の小窓・学校見学会

25〒755-0035
山口県宇部市西琴芝二丁目12-18
 0836-34-1111  0836-21-7228
ks@keishin-ug.ed.jp

花火というのは夏の風物詩として、昔 か ら 人 を 魅 了 し て や み ま せ ん。
宇 部 市 で も 先 月 日、宇 部 市 花 火 大会 が 開 催 さ れ ま し た。六 部 構 成 で 計一万発の打ち上げ花火は山口県内最大 級 と い わ れ て い ま す。今 年 も 光 と音 の 競 演 が 夏 の 夜 を 彩 り ま し た。花火というのはその派手さとは裏腹に、花 火 師 が 綿 密 な 計 算 を し、色 と 色のつながりがきれいに見えるようにしたり二重三重と円が連なるようにし た り し て い ま す。美 し い 大 き な 一
つ の 花 と 思 え る か も し れ ま せ ん が、よく見るとひとつひとつの小さな色の連なりであることに気づきます。
さ て、今 年 の 慶 進 祭 の テ ー マ は「 color」で し た。慶 進 祭 成 功 と い う 大輪の花を咲かせるために実行委員長
を は じ め 生 徒 一 人 一 人 が 百 花 繚 乱、
咲 き ほ こ り ま し た。特 に 今 年 も 軽 音
楽部の演奏は本校生徒だけではなく
一 般 の 方 も 魅 了 し ま し た。そ の 他 の部 活 動 も、五 感 に フ ル に 訴 え る 演 技、出 し 物 で 楽 し ま せ て く れ ま し た。今年度から立ち上がった科学研究会の活 動 や、世 界 ス カ ウ ト ジ ャ ン ボ リ ー
で 活 躍 し た ボ ラ ン テ ィ ア 部 な ど、今
号では文化的な取り組みにおいて花を咲かせている人たちを追いました。

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02The Keishin Times Vol.17

2015年（平成27年）8月11日

To the discovery of new learning

新たなる学びのへ

新学力観に根ざした主体的な学びの場ー講座制課外ー
アドバンスコース3年生、中高一貫コース2・3年生を対象にした講座制課外が行われました。
受験を控えている3年生は、それぞれが目指している目標に向かって、2年生は自らの課題分野を見つけることを目指して、各教室へ向かっていきました。
普段の授業とはまた一味違うコース、学年の垣根を越えた仲間との講座は、参加した生徒一人一人の刺激となり、学習への大きなモチベーションとなっております。
夏季課外で身につけた知識、考え方を今後の受験勉強、普段の自学自習に大いに活かしてくれることを期待しています。

自らが選び、学ぶということ
この夏、
アドバンスコース3年生は、中高一貫コース2・3年生とともに、「講座制課外」
を受講しました。
1日70分×5コマというハードなスケジュールですが、各自が自分に合った講座を自由に選択し、受講できるので、自主的な学習ができました。
また、他コース・他学年の生徒と互いに刺激し合い、切磋琢磨
することで「勝負の夏」
を肌で感じることができました。
普段授業に来られない先生からご指導いただけたのも魅力の一つでした。

進路指導部長 岡﨑 史恵

私は高校生活の大半を野球部の練習に費やし、肝心の勉強に関してはどうしても後回しになっていました。
そこでこの夏の講座制課外で自分の苦手な分野、
あるいはより伸
ばしたい分野を考えて選び、とことんやっていこうと考えました。
普段から勉強の仕方について、あまり理解していなかった私にとって講座制課外は意識を変える大きなきっかけとなっています。
受験生としての夏を迎えるにあたって、自分の弱点となっている分
野を徹底的につぶすことを目的にしていたため、日々授業を受けるたびに、自分自身にとって本当に有益な時間を過ごしていると実感することができました。
今後は野球で身につけた忍耐力と、
講座制課外での主体的な勉強への取り組みによって、受験本番までしっかりと乗りきっていきたいと考えています。
二年半の間、
ともに部活動に対して支えてもらった人たちへ、大学合格という最高の恩返しができるように今後も主体的な学習に励ん
でいきたいと思います。

受験生となる時間

文武両道を目指して

講座制課外を終えて

私は今回の講座制課外で理系科目を得意にしたいと思い、
ほとん
どの理系科目を受講しました。
特にセンター試験と二次試験の両方で必要な化学に重点を置き、その中でも有機化学を受けることにしました。
その理由は、講座を担当されている先生に一度質問をした際に、とても分かりやすい解説をしていただいたからです。
その先生は普段私のクラスでの授業は担当
されていないので、是非講座制課外で受講してみたいと考えたからです。実際に課外を受講してみると、とても面白く、先生の解説がすっと頭に入ってきました。
私の考える講座制課外の魅力は二点あります。一つは講座が各分
野に細かく分かれているので、自分に必要だと思う分野に特化して学習できる点。
そしてもう一つは他のコースやクラスの人と同じ教室で学ぶことができ、大いに刺激を受けることができる点です。
この講座制
課外のおかげで、
私は受験生としての意識が高まり、その後の勉強につながる学習習慣を身につけることができたと感じています。

アドバンスコース3年 平岩 廉

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アドバンスコース3年 山本 日菜子

02

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The Keishin Times Vol.17
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ソフトテニス部︻女子︼

出場

◎中国大会

団体

出場

出場

出場

個人 ペア

団体

◎インターハイ

個人

自分の見識を広めたい。そういう想いから私

人の役に立ちたい。多くの人と触れ合っていうひとつのチームとして仲間と過ごす時間は一間を忘れてしまうこともしばしばです。バンドとしかし、真剣に音楽と向き合っているときは時

なぜあのように多くの色を放てるのか？」
この海はなぜ青いのか？」「夏の夜 空を彩る花 火は「砂 漠はな ぜ寒 暖 差 が激 しいのか？」「空 や◎インターハイ◎中国大会

女子

１００ｍハードル

位

出場

準優勝

バスケットボール部︻女子︼はボランティア部に入部しました。実際に活陸上競技部

よ うに私た ちの身の回りには『なぜ？』が溢れは、誰もが膨大な情報に瞬時にアクセスできま◎県高校総体ていま す。高 度に情 報 化 された 今 日において

私はド ラムを 担 当 していま す。ド ラムは演 奏す。
つまり、知っていることは当たり前で、知 識

体感や成長を強く感じ、あっという間に下校時間

中、あまり目 立 ちませんが、ミスをすると曲が一を取捨選択し、それをもとに主体的に考え、新でした。
将 来 医 療の仕 事に就 きたいと考 えている

気に崩れるほど重要な楽器なので、そんな縁の下たな価値を創造していくことが求められる時

×１００ｍリレー

私はこの夏、医 療 センターや 総 合 支 援 学 校の力持ちである所に誇りを感じています。

◎中国大会

位

出場

バレーボール部

今 年 度から新 設された科 学 研 究 会では、中代へと突入しているわけです。
学 生・ 高 校 生 合わせて約

今 年の慶 進 祭で披 露 したと きに、自 分 た ちの『なぜ？』を追 究しています。少 人 数ですので、演奏で盛り上がるお客さんの姿や温かい手拍子
は忘れがたい思い出です。来年もあの舞台に立ち、名が、週一回、
この「さすが慶 進の軽 音 楽 部！」と称 賛されるように◎中国大会予選◎県高校総体えるべく、物 化 生 地の本 校 理 科 教 員が強 力サ

リレー

◎中国大会

位

位

位

中 学 生・ 高 校 生 間、高 校の異コース間の交 流の中、活動を行っています。

これまで、ホバークラフト 作 成、テルミット

反 応 な ど、どれも やり がいのある ものでしたが、今後は学外に場を求め、大学研究室訪問・

ポートします。
みなさんも、私たちといっしょに

個人

水泳部

『なぜ？』を追究してみませんか。

生 徒 自 身のアイ ディアを、有 意 な 活 動に変施設見学・探求活動なども考えています。

サッカー部

これからも一生懸命頑張っていきたいと思います。

▶ドラム：浅井翔太くん◎県高校総体た方々と関わる中で素敵な笑顔を見られた

また、仲の良い友人は世界スカウトジャン

とって大きな財産になると思います。
ボリーに参加します。
世 界一六 二の国と地 域から三 万 人のスカウトが集 結 する行 事です。「普 段 関わることの少ない外 国の方と接 することで異 文 化を
分かりあえることができ、新たな発見が生まれるはず。
」と目を輝かせて語っていました。
部員一人ひとりが自分で考え、自分で選んだボランティア活動に勤しんでいます。
学 校 内 だけではできないことを経 験できるのが魅 力、青 空の下で新しいことにチャレ▶慶進祭のバンド演奏などが、随 所でみられ、いつもすてきな雰 囲 気り、現 場の様 子 を 間 近で感 じることは 私にを訪問します。様々なハンディキャップを持っとなってしまいます。

▶ホバークラフト◀ホバークラフト作成風景

慶進で活躍する「文化部」
慶 進の軽 音 楽 部では、コース、学年、男 女の隔たりなく楽しみながら
しかし部員たちは進学を目標とし部活動を行っています。

両立をしながら活動をしています。

ているので、勉強にも励み、部活動とバンド 演 奏のみならず、勉 強でも切磋琢磨しあえる仲間がいるという

3

動して分かったことは、「社会との関わり方、環境に感謝しています。

体育部の
活動成績

4

7

15

出場

出場

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科学研究会

人の役に立つ方法は多岐に渡る」ということ

ボランティア部
ンジし、新しい自分を発見しましょう。

6

6

軽音楽部

8

3

▲世界スカウトジャンボリーのユニフォームYC O VER

D IS

04

The Keishin Times Vol.17

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Color

KEISHIN SCHOOL FESTIVAL 2015

ー慶進色に染めろー

慶進祭当日、私は自分達のクラスが作ったポテトを一本食べ、驚愕していました。
早くから私たちのクラスは５種類の味のフライドポテトを作ることが決まっていました。
しかしクラスの中の何人かは、５種類の中の「牛肉だし味」と言うものに困惑していました。
この味を提案したのは一人の男子で、皆は聞いたことのない調味料を否定していましたが、彼の熱意に負け、限定味に改名して売ることになりました。
当日私は、ほとんど売れていないだろうと思い
限定味を買いましたが、そのポテトは売り上げも良好で、味は他のポテトよりも優れていていました。
私たちのクラスが1位になれた要因の一つはこのポテトを発案してくれた彼の熱意とクラスの団結力に他ならないと私は思います。

アドバンスコース3年3組
伊藤 杏奈〜慶進色に染めろColor

アドバンスコース 3年3組

27

年度慶進祭は﹁

1
1位
位

第
第

平成

〜﹂というテーマで開催されました︒今年はテーマ﹂にちなんで展示クラスはあらかじめ決
Color

められた色をテーマに展 示の作 品を 考えました︒の﹁回る慶 進のパワーを存 分に感じさせられ︑個 性 的

お祭り広場部門

また︑お祭り広 場も昨 年 度までの盛り上がりを上

今回はそんな慶進祭を引っ張った実行委員長と1Grand prixなクラスのカラーもさまざまでした︒

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感想を聞いてみました︒

アドバンスコース2年2組
網屋 千紗子

慶 進 祭 前 夜 ︑普 段は 布 団に

私たちのクラスではミニゲームと迷路を合体させた「ピンクロード」と言う展示をしました。
準備で最も苦労したのは迷路の壁です。
当初予定していた形ではうまくいかず、
断念しかけましたが担任の先生の助言や、クラス全員で協力
して作りあげた迷路は、
自分たちの想像をはるかに超える作品となりました。
当日は他のクラス展示のクウォリティも高く、私たちの展示に人が来てくれるか不安でしたが、最初から最後まで列がとぎれることなく、
みんなが家から持ち寄ったたくさんの景品が気づ
けば残りわずかになっていました。
「ピンクロー
ド」は大好評で特に迷路が複雑で迷う人が続出でした。
エンディングでクラスの名前が呼ばれたときの嬉しさは忘れられません。

入 ると一気に 爆 睡 するは ずのアドバンスコース 2年2組

私が︑その日だけは不安でいっぱいになり︑
なかなか眠ることができませんでした︒まず脳裏り上げようと 遅くまで練 習しに浮かんだのは︑ステージを盛

1
1位
位

第
第

ＣＭ︑展 示 ︑お祭り広 場の一位のクラスに慶 進 祭の久保田 聖奈ていたＭＣ︑Ｔ魂 ブラザース︑

展示部門

有志の皆さん︑文字通り縁の下を支えてく

1Grand prix

れた実行委員の皆さんの顔でした︒そして︑

椅 子の運 搬や教 室 整 備に汗を流してくれた部 活 生︑クラスＣＭや展 示︑お祭り広 場の準備を頑張った人たち︑慶進生みんなの中高一貫コース2年2組
尾山 健太朗大きくなっていきました︒

私たちのCMは、
あらゆる日常生活の出来事を
「文系」
「理系」
「体育会系」に分けてやるとどうなるかというのがテーマでした。
最初、CMの大まかな部分を考えていた時は、個性的なものが作れたらいいと思っていましたが、いざ撮影を始めると、時間がかかりすぎることも多々あり、中でも特に「体育会系」
がボールをとる場面では、テイクをかなり重ねてしまい、終わる見込みもなく、優勝を狙えるとは全く思っていませんでした。
それが「優勝できる」と確信に変わっていったのが編集を行っている時でした。
まるで点と点とが線で結ばれたように面白くなり、正直これに勝るものはないと思うほどでした。
このCMで学校１位を獲れたので来年もこれに劣らないものを作れたらと思います。

顔が次々と浮かんできて︑重圧はどんどん

中高一貫コース 2年2組

しかし︑当日︑私の不安は見事に吹き

1
1位
位

第
第

消 されました ︒個 々の色を 出し 切 り︑慶進生全員が一丸となって創り上げた

」を
Color

体現した素晴らしいものだったからで

慶進祭は︑テーマに掲げた「す︒私は感謝の気持ちでいっぱいにな

上 げてき ました ︒みり ︑自 然 と 涙 がこみ

感動は︑私自身︑大CM部門

んなにもらったこのきな自 信と勇 気になりました︒

1

Grand prix

員長
慶 進 祭実 行 委INTERVIEW.01

INTERVIEW.02

今、慶 進 高 校での３ 年 間 を果」ではな く、困 難 や 限 界、自り、部 活を引 退 する時には「結く ない」と 常 に 思 う よ う に な

山口県立柳井高等学校教諭

思い返 す と、英 文 法 や 歴 史の分自 身を乗り越えることが人

井 本 幸 輝 さんていました。続 く 大 学 院では 素 粒 子 実 験に

重 要 語 句・ 数 学 の 公 式 よ りを 成 長 させてくれるのだと 学

 株式会社大和総研 勤務

従 事し、スイスとフランスの国 境 沿いに位 置も、「どうしてす ぐにあきらめ德 永 孝 之 さんするＣＥＲＮ（欧州原子核研究機構）というる ん だ。お 前 は その程 度 なの

年に慶 進 高 校を卒 業した 私は、その後 大 学に進 学 し、物 理 学の修 士 を 取 得 し

研 究 所が行っているＡ Ｔ Ｌ Ｌ Ａ Ｓ 実 験に参平成て、現在は民間企業で働いています。

加していました。海外の実験に参加した関係

今、高 等 学 校の教 諭 と して

今回は高校時代、大学時代、そして現在何

働 く な かで、テス トの解 き 方をしているかをお話したいと思います。まずや 野 球の技 術 は一切 役に立っびました。

入 学 し たこ ろの私 は、部 活ていません。本当に社会に出てか。
」という 野 球 部の先 生の言でも勉 強でも「結 果」ばかりを必要な力は、勉強や部活で、自で、年に２回、２ヶ月ほどヨーロッパに出張す

そ うして大 学 院 修 了 後は、大 和 総 研とい追求していたので、ミスや困難

分に負 けなかった 心 だと 思い

私の高校時代は、中学時の反省を踏まえ、必ねる度に、先 生 方は熱心に、そして親 切 丁 寧うシンクタンクに入 社しました。シンクタンを前にするとす ぐに言い訳をま す。慶 進 高 校には 生 徒 と 全

葉が真っ先に浮かんできます。

に教えてくださいました。特に数学の先生に

クとは諸分野に関する政策立案・政策提言

考えて自 分 自 身から逃 げてい

力で向 き 合って下 さる先 生 方る機会が与えられ、非常にいい経験が出来まは無 理を言って放 課 後に難 易 度の高い数 学を主たる業務とする研究機関であり、大学でまし た。「 結 果 思 考」で小 手 先が居 られます。また、自 分の可

死に勉強することから始まりました。解らなの授 業をしてもらうことで得 意 分 野をさら学んだ物理学とは殆ど接点がない会社です。

そ ん な 中、３ 年 生の春の練だけの人間だったと思います。

した。

に伸 ばし、着 実に学 力をつけていくことがで済・ 金 融・システムの勉 強に加 えて英 会 話

したがって今は会 社に必 要 な 知 識である経い問題を質問し、理解出来ていない箇所を尋から追わず、下を向いた私に
「どう

習の時、
エラーをしてボールをの誇りです。

す。慶進での３年間は今でも私能性を磨く環境も仲間もいまほど（

最 後に後 輩である皆 さんに一言。「どんなして す ぐに あ き ら める ん だ。

関 しては最 終 的に偏 差 値 がきました。
こうした環 境の中、数 学と英 語にことであれ、全力で物事に取り組んでくださお前はその程度なのか」と顧問を学ぶなどして自己研鑽に励んでいます。

その後、進学した大学では、物理学を専攻い。本気で遊び、本気で勉強してください。中の先 生が厳しく指 導して下さに）上がり、悔いの残 らない受 験 勉 強が出していました。学部では素粒子理論の研究を途半端ならやらないほうがましだ」と私は思德永孝之（とくながたかゆき）。平成21年3月慶進高等学校アドバンスコース
卒業。平成25年3月山口大学理学部
物理・情報科学科卒業。平成27年3月東京大学大学院理学系研究科物理学専攻修了。現在は株式会社大和総研に勤務している。

来たと感じています。

行い、「我々の世界が４次元時空ではなく、高

60

いました。
この言葉が悔しくて

20

います。

profilehttp://www.keishin-ug.ed.jp

21

次 元とした時（ブレーンワールド）宇 宙はど「結 果」よ り も「自 分に負 けた

井本幸輝（いもとこうき）。平成22年3月慶進高等学校グローバルコース卒業。平成26年3月山口大学教育学部
総合文化教育課程卒業。現在山口県立柳井高等学校にて教諭として勤務している。

社会で活躍する慶進生
INTERVIEW

80

うなっているのか」というテーマで研究を行っ

profile2015年（平成27年）8月11日
The Keishin Times Vol.17
05

The Keishin Times Vol.15

2015年（平成27年）8月11日

慶進の小窓

英語科

ダグラス・ロバート・パーキン先生

この小窓を開ければ、常盤公園が見える。あの小窓を開ければ、第一グ ラ ン ド が 見 え る。慶 進 に は そ ん な 小 窓 が た く さ ん あ り ま す。で も、きっと慶進を見るための小窓もあるはず。そんな小窓を紹介するコー
ナーが、この「慶進の小窓」。第 回の「小窓」は、「パーキン先生」です。今まで、このコーナーでは校舎や教室などの学校の施設を中心に紹介してきましたが、今回からはユーモアあふれる慶進の先生たちも紹介していきたいと思います。

パーキン先生の授業は、いつも活気に満ち溢れています。
「Hello, everyone!」というパーキン先生の挨拶に、生徒たちは元気に「Good afternoon, Mr.Parkin!!」とVol.13

答えます。そうして楽しい活動がいっぱいの授業が始まるのです。パーキン先生の特色ある授業活動の一つに、
この「Question Crazy Cards」を使ったものがあります。
生徒が休み時間にこのカードを持って、様々な先生の所に質問をしに行きます。生徒name 名前
Douglas Robert Parkinが英語で言う質問に対して、先生たちも英語で答えます。そして先生からサインをもらい、このカードを埋めていくというものです。

ダグラス・ロバート・パーキン

質問をする生徒たちは、このカードをいっぱいにするために普段は話したこともな

place of birth 出身地
Tillsongburg,Ontario,Canada

い先生にも声をかけ、ドキドキしながら英語で質問をします。先生たちもまた、英語でされる質問に対してドキドキしながら英語で答えます。こうした活動を通して、生徒

チルソンバーグ、
オンタリオ州、
カナダ

13

は日常的に英語に触れ親しむことができます。また、先生と生徒のコミュニケーション

hobby 趣味
playing golf, taking pictures,making and fixing computers,
playing the“shakuhachi”,
marshal arts,
Rubik’s Cube and so on…

ツールとしても大変役立っています。

ゴルフ、写真、コンピューター、
尺八、武術、
ルービックキューブなど

message for students メッセージ
Education is an adventure.
Try to enjoy it as much as you
can, and you can go anywherein life.

▲Question Crazy Cards

教育は冒険です。楽しんでください。
そうすればどこへでもいけますよ。

▲社会科の先生に質問中

英語の質問1つにつきポイントが1つもらえます。例えば、“How many times have you been to
TOKYO?” “What fruit do you like?”などの質問で2ポイントゲットです。

［学校見学会テーマ］ MORE

上田真子

夏 期 学 校 見 学 会 を 終 えて、慶進高校は生徒が積極的に協力しあって学 校 行 事 など を 運 営できる学校だと改めて感じました。
また、様々な場面でコース・学年を越性を精一杯広げることができるとえた 交 流 が 生 まれ 、自 分の可 能思います。

夢と希望に満ち溢れた中学生

で充 実した毎日を過ごしません

夢に 向かって努 力し 続 ける 慶

アドバンスコース2年の皆さん、私たちと共に慶進高校

参 加していただきありがとうご

進 高 校の生 徒 として互いに 切 磋か？

ざいました。少しでも慶進高校の琢磨し、自分の未来の可能性を広http://www.keishin-ug.ed.jp

このたびは夏期学 校 見学会にか。私たち実行委員は、短い準備ことを知っていただけたでしょう

さて、慶進高校では秋にも学校げましょう！

期間の中で、一人ひとりが主体的

見 学 会 を 実 施しま す 。今 回 よりなどみなさんに少しでも 慶 進 高 校の理科実験に活動し、皆で協力して中学生の高校入試対策を、楽しみにしていてください。
ま先生とトークもさらにパワーアップした見学会

部活動体験

魅力を伝えられるように努力し制服試着

た秋 期 学 校 見 学 会でお会いしま

イベント・授業（予定）ました。至らない部分があったと

土

しょう！

10

2015.10/は思いますが、少しでも楽しんで

秋期学校見学会

いただけていれば幸いです。

普段の慶進を「見て」「 聞いて」「 感じよう」

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