目次

Ⅰ． 教 育 課 程 に つ い て2

カリキュラムポリシー・ディプロマポリシー・アセスメントポリシー
Ⅱ． 単

位

6

準

6

Ⅳ． 卒業の要件に関する単位内訳表

7

Ⅴ． コ

要

8

Ⅵ． 服飾学部服飾学科カリキュラム表

15

Ⅶ． 履

法

21

Ⅷ． 教 職 課 程 に つ い て

25

Ⅸ． 学 芸 員 課 程 に つ い て

31

Ⅹ． 授

画

39

ル

67

Ⅲ． 成

Ⅺ． ゼ

績

ー

評

価

ス

修

の

概

の

業

ミ

基

方

計

ナ

ー

1

Ⅰ．

教育課程について（2021 年度生用）

本学の教育課程は、学則第２条の目的にそって、構成されています。
教育課程（学則第２５条）に述べられていますが、授業科目の履修方法を必修科目、選択科目、自由科目に分け、各年次に配当して編成してあります。
授業科目は、その内容により、専門科目、教養科目と教職課程の教職に関する科目、学芸員課程の博物館に関する科目に区分してあります。
本履修便覧 15 頁の服飾学部服飾学科カリキュラム表に授業科目の種類、単位数、授業の方法、
履修方法、資格取得と履修との関係、配当年次、週時間数等について詳細を掲載してありますので参照してください。
カリキュラムポリシー（教育方針）
本学の教育の使命と目的を効果的に実現するための教育組織として、1 年次では共通の初年次教育
課程と 2、3、4 年次で６つのコースに分かれた専門教育課程を設けています。初年次教育課程では、教養科目によって一般的教養を養い、服飾関係科目によって芸術性・技術力、ビジネス基礎力を育成します。その基礎の上に立って、専門教育課程で、創造力をもった専門職業人を養成することを目指しています。
教養科目は、幅広く深い教養と総合的な判断力を培い、豊かな人間性を涵養することを目的として、
キャリア・一般・体育・総合・国際関係・外国語の科目を多数開講し、外国語は 8 単位以上、それ以外の科目で 26 単位以上の履修を要求しています。また 1 年次生には初年次科目の「学習基礎」を必修として、大学で 4 年間学ぶためのスキルを修得させています。外国語については 3、4 年次での受講も可能にし、服飾業界での必要性に対応しています。
初年次教育課程では、服飾関係科目の共通必修科目と専門選択科目を設けています。共通必修科目の中核科目としてファッション・フィールドリサーチ、服飾造形基礎Ⅰ・Ⅱ、流通・商業入門、ファッションビジネス概論があり、これらを全員に履修を義務付け、服飾造形に関する基礎的な技術とファッションビジネスに関する基礎的な知識を全学生が共通に修得することとしています。これが本学の初年次教育課程の特徴です。
専門教育課程では、モードテクノロジー系の４つのコースとファッションビジネス系の 2 つのコースに分かれて、各コースごとに独自の必修科目（35 単位〜38 単位）を設定しています。ファッショ
ンビジネス系の 2 年次では、２つのコースの専門基礎必修科目は共通していますが、各コースの教育
目的と目標が異なり、基礎以外はそれぞれの専門に特化した授業が展開されます。
各コースの教育目的と目標を達成するために必要な必修科目をコースごとに 17 科目ないし 20 科目
設定しています。初年次教育課程の科目、専門教育課程での選択科目と合わせて専門教育課程でコースの必修科目を履修することによって、各コースの目指す専門職業分野の人材育成を可能とする方針のもとにカリキュラムを編成しています。
本学の履修科目の単位内訳は次の表の通りです。

2ディプロマポリシー（学位授与の方針）
本学では下記の表に掲げる専門課程のコース別の教育目的に従って、目標の欄に掲げている服飾関係の専門的職業で活躍できる人材の育成を目標としています。
入学時にモードテクノロジー系のコースを志望するクラスとファッションビジネス系のコースを志望するクラスに分かれて 1 年間初年次教育課程の教育を受けますが、その間に服飾造形系とビジネ
ス系の基礎科目で 17 単位を両系共通の必修科目として履修します。これによって、ビジネスの基礎を知るモードテクノロジーの専門家と服飾造形の基礎を知るファッションビジネスの専門家の素地を培うこととしています。さらに初年次で系ごとに共通の専門基礎必修科目 2 単位と 2 年次で専門教育課程のコースに進学した後、モードテクノロジー系の各コースでは 10 単位、ファッションビジネ
ス系の各コースでは 7 単位の共通の専門基礎必修科目を履修します。
2 年次から 4 年次までの専門教育課程では、コースごとに専門必修科目 35 単位ないし 38 単位の履修を求めています。この専門必修科目は、ファッションビジネス系の 2 年次では、2 つのコースの科
目は共通していますが、これ以外は各コース間で同一の必修科目はありません。
さらにコースごとに 23 単位から 29 単位の専門選択科目の履修を求めています。
以上の専門基礎科目と専門科目を合わせて 90 単位を履修することでコース別の教育目的と目標を達成することとしています。
また教養科目 34 単位の履修によって、社会人としての資質、能力を養い、幅広く深い教養と総合的な判断力を培い、豊かな人間性を涵養することをめざしています。
教養科目 34 単位と専門科目 90 単位の合計 124 単位を修得することで卒業を認定し、学士（服飾）の学位を授与することとしています。

3

専門教育課程 コース別教育目的と目標

コース名

目 的

目 標

①モードクリエーションコース

服飾造形表現に必要とされる知識・技術・感性を修得し、イメージを的確に造形として表現・判断できる能力の育成を目的とする。

ファッション産業の現場で活躍できるデザイナー、パタンナー、縫製技術士などの人材育成を目標とする。

②インダストリアルパターンコース

ファッションの色や素材、人体におけるサイズ等を最も良い状態へ改
良しながら個々の人体に対応して、パターン開発できる能力の育成を目的とする。

３D 計測器を使用した人体計
測およびアパレル CAD による個々の人体に対応したパターン開発が提案できるパタン
ナーの人材の育成を目標とする。

③テキスタイルデザインコース

服飾の原材料や素材を理解し、表現技法の修得によってテキス
タイルデザイン、設計をもとに自由にテキスタイル作品の制作ができる能力、またニットにおいてはニット CAD システムによるニット作品の制作ができる能力を育成することを目的とする。

創造的なテキスタイルデザイ
ン・設計を通してイメージ通りに表現したテキスタイル作品を制作できる能力によって、ファッション業界において織物デザ
イナー、ニットデザイナー、プ
リントデザイナーとして活躍できる人材の育成を目標とする。

④ファッションプロダクトデザ ファッションプロダクトの分野 バッグ、帽子、アクセサリー、
インコース
でアイディアを創出する豊かな シューズ等ファッション関連
発想力並びにそのアイディアを 製品のデザインなど、プロダ
具体的な形にする造形力と実際 クトデザイナーとして広く社に制作する技術力の育成を目的 会に受け入れられる人材の育とする。
成を目標とする。
⑤ファッションビジネス・マネジ ファッションビジネスにかかわ フ ァ ッ シ ョ ン ビ ジ ネ ス を 企
メントコースる企画創作能力・企画作成技術 画・提案でき、マネジメント
力・プレゼンテーション能力の （企業等の経営管理）能力を育成を目的とする。
身に付けたマーチャンダイザ
ー等の CCO（チーフクリエー
ティブオフィサー）となる人材の育成を目標とする。
⑥ファッションビジネス・流通イ SPA（製造小売業）、オムニチャ
ノベーションコース
ネル（統合販売）など変革の進むファッション流通に即応できる感性・思考力と課題解決力な
どの能力の育成を目的とする。

4

店舗販売とネット販売の併合
した事業運営などファッショ
ン流通イノベーションを推進
する CMO（チーフマーケティ
ングオフィサー）となる人材の育成を目標とする。

アセスメントポリシー（学修[教育]成果測定の指標）
１．初年次教育課程の学修成果測定
・初年次教育課程の学修成果は、入学者数と入学後 2 年目に専門教育課程への進級者比率を指標として行う。
・服飾学科はテクノロジー分野とビジネス分野ごとの指標によって行う。
・表現学科は 5 つの専攻によって指標を行う。
・初年次前期での中退率を服飾学科、服飾表現学科、服飾文化学科ごとに行う。
２．服飾学科の各コース、服飾表現学科、服飾文化学科の期待される能力の水準
各学科（服飾学科は各コース、服飾表現学科は各専攻）の期待される能力の水準（学
修成果の指標）は、卒業制作、卒業論文にもとめられる能力であり、その具体的な要件は、4 年次の卒業制作又は卒業論文の科目が要求している達成度である。
３．各授業科目の目標達成度（学修成果）
各授業科目の目標達成度はシラバスに記載した到達目標によって測定する。
測定の指標は、履修学生の作品提出やプレゼン、小テスト、期末試験、シラバスに記載した準備及び復習学修時間の履行状況（学修行動調査によって別途検証）、授業評
価アンケート調査とコメントへの対応とする。
シラバスに記載した到達目標については、服飾学科の各コース、服飾表現学科の各専
攻、服飾文化学科の必修科目において期待される能力水準（学修成果測定の指標）との関係が適切か、準備学修時間と合わせて別途シラバス作成時に審査する。
４．卒業者数による学修成果測定
服飾学部服飾学科、服飾表現学科、服飾文化学科全体としての卒業者数による学習成果の測定は次の指標によって行う。
・標準卒業年次 4 年前入学者数に対する標準卒業年次での卒業者の比率
服飾学科の各コース、服飾表現学科の各専攻、服飾文化学科ごとの卒業者数による学
修成果の測定は次の指標によって行う。
・卒業年次の 3 年前の服飾学科の各コース、服飾表現学科の各専攻、服飾文化学科の2 年次進級者数又は服飾学科、服飾表現学科、服飾文化学科 2 年次への進級者数に対する標準卒業年次での卒業者の比率
５．就職者数による学修成果測定
服飾学部全体としての成果測定は次の指標によって行う。
・標準卒業年次での卒業者に対する就職者数の比率
・標準卒業年次での卒業者数に対する服飾企業の専門的職業への就職者の比率
・標準卒業年次での卒業者のうち就職希望者に対する就職者数の比率
・標準卒業年次での卒業者のうち就職希望者に対する専門的職業への就職者数の比率＊専門的職業は服飾学科の各コース、服飾表現学科の各専攻、服飾文化学科での学修成果目標による職種を言う。

5

Ⅱ．

単

位

各授業科目の単位数は、１単位の授業科目を４５時間の学修を必要とする内容をもって構成することを標準としています。
授業の方法に応じて、当該授業による教育効果、授業時間外に必要な学修等を考慮して、次の基準より単位数を計算するものとします。
平常授業は、前期１５週、後期１５週、年間３０週を原則とします。
時間割表の１時限は正味４５分ですがこれを１時間と計算します。従って１コマ（２時限続き）は９０分としています。
１．講義と演習
１５時間から３０時間までの範囲で大学で定めた時間の授業を１単位とします。
２．実験、実習及び実技
３０時間から４５時間までの範囲で大学が定めた時間の授業を１単位とします。
上記は学則第２８条の（単位）の条項にそって、授業時間との関連を解説したものです。

Ⅲ．成績評価基準
学習の評価については学則第３２条に述べられていますが、成績評価基準は以下の通りです。

区分

合格

不合格

評価

成績評価基準

評価内容

S

100～90点

特に優れた成績A

89～80点優れた成績

B

79～70点

妥当と認められる成績C

69～60点

合格と認められる最低限の成績

合

―

D

59点以下

合格と認められる成績合格と認められる最低限の成績に達していない◆ＧＰＡ(グレートポイント・アベレージ)制度
履修した科目の成績の平均を数値で表したものです。成績評価をＳ→4、Ａ→3、Ｂ→2、Ｃ→1、
Ｄ→0 と点数に置換えて算出するのがＧＰＡです。
ＧＰＡ＝(科目の点数×科目の単位数)の総和÷履修した科目の総単位数

6

Ⅳ.履修科目単位内訳表（大学2021年度生）
修得単位数

1年次

共通専門基礎必修科目

2年次

モードテクノロジー系
17
7

ファッションビジネス系

4
3

4
0

1年次

系別専門基礎必修科目

2年次
モード

インダストリアル

テキスタイル

プロダクト

マネジメントイノベーション

37

37

38

35

39

37

2年次

14

16

12

12

3年次

14

14

17

14

16

16

4年次

9

7

9

9

10

8

22

22

21

24

23

25

コース別専門必修科目

専門選択科目90単位

専門科目合計

教
養
科
目

必修

10

一般
体育
国際関係

選択

16

外国語

選択必修

8

初年次
キャリア

13

教養科目合計

34単位

総合計

124単位

■【進級条件】
各学年開講必修科目は、原則全て修得すること。
1年次の共通必修（服飾造形基礎Ⅰ・Ⅱ、流通商業入門、ファッションビジネス概論、ファッション・フィールド・リサーチ、
衣服材料学、ファッション画Ⅰ・Ⅱ、ドローイングⅠ）17単位とその他の科目で36単位以上修得しない場合には、２年次のコースに原則進めない。
■【卒業制作・論文履修条件】
１・２年次の必修科目を修得していない場合には、原則コースの専門応用・【卒業制作・論文】を履修できない。

7

Ⅴ．コースの概要
モードクリエーションコース
世界に通用するクリエーターを目指し、服飾造形表現に必要とされる知識・技術そして豊かな感
性をはぐくみ、イメージしたデザインを服飾造形作品として表現する力と、作品を正しく評価・判断する力、自分の作品をプレゼンする能力を育てていきます。
このコースでは、各自の様々なイメージを的確にとらえ、服飾造形作品として具現化できる能力を修得するために、デザイン考案とデザイン表現テクニック、ドレーピングやパターンメーキング、
服飾造形テクニック等を学び、それらを総合して作品を制作する授業を中心としています。特にモードデザインやアパレル CAD など、アパレル業界で活かせる授業によって編成されています。各自の学習の成果はポートフォリオや産学コラボレーション、各種コンテストへの参加で確認することができます。
卒業後は、クリエーター、デザイナー、パターンメーカー、モデリスト、縫製技術者などを目指します。

コース必修科目
2 年次<講義〉〈実験･実習〉

ファッション史

ドレーピング＆パターンメーキングⅠ

服飾デザイン概論

ドレーピング＆パターンメーキングⅡ〈実験･実習〉

モードデザインⅠ

モードクリエ－ションⅠ

装飾技法

モードクリエ－ションⅡ

3 年次
〈演習〉

〈実験･実習〉

アパレル CADⅠ

ドレーピング＆パターンメーキングⅢ

アパレル CADⅡ

ドレーピング＆パターンメーキングⅣ〈実験･実習〉

モードデザインⅡ

モードクリエ－ションⅢ

モードデザインⅢ

モードクリエ－ションⅣ

4 年次
〈演習〉

〈実験･実習〉

モードデザインⅣ

卒業制作Ⅰ（モード）
卒業制作Ⅱ（モード）8

Ⅴ．コースの概要
インダストリアルパターンコース
インダストリアルパターンコースは、衣服を理解するために人体を学び、パターンを素材に連動させる役目であるパタンナー（モデリスト）を育成するコースです。３次元計測システムおよび着装シミュレーションを使って、人体における動きを論理的に分析し、快適な衣服設計を行います。
工業パターンの制作をＣＡＤで行い、1/２大で作品を制作し、様々な素材に適合するパターンを修得します。人体設計、体型分類、サイズ設定など一連の技術を身につけた上で、現代ファッション
に即した色彩やコンセプトを考案し、イメージしたデザインを的確に表現できるように学習するコースです。卒業制作はファッションショー形式で行い、各自のコレクションを発表します。

コース必修科目
2 年次〈講義〉〈実験･実習〉

人体工学設計技術Ⅰ

インダストリアルパターンⅠ

人体工学設計技術Ⅱ

インダストリアルパターンⅡ〈演習〉

CG デザインⅠ

感性産業デザインⅠ

CG デザインⅡ

感性産業デザインⅡ

3 年次
〈演習〉

〈実験･実習〉

CAD＆3D 演習Ⅰ

インダストリアルパターンⅢ

CAD＆3D 演習Ⅱ

インダストリアルパターンⅣ

感性産業 CADⅠCG デザインⅢ

感性産業 CADⅡCG デザインⅣ

4 年次〈実験･実習〉
卒業制作Ⅰ(インダストリアルパターン)
卒業制作Ⅱ(インダストリアルパターン)9

Ⅴ．コースの概要
テキスタイルデザインコース
本コースでは繊維を知ることから始まり、糸や布を使ってオリジナルテキスタイル作品を制作します。その過程でデザイン考案、設計理論、制作プロセス、技術を身につけ制作を軸とした科目設定によって、テキスタイルエキスパートの育成を目指しています。具体的には織物、ニット、染色、フェルティングなどの表現技法を学び、制作を通して学修する教育システムを実施しています。
ファッションデザインが同じでも素材が異なれば多様なファッションを提案することも可能です。素材の基礎をしっかり学び、アパレルテキスタイルの提案、アート作品の提案など、自由な発想で「テキスタイルデザイン・作品」が提案できる人材の育成をしていきます。
目標・・・テキスタイルデザイナー、プリントデザイナー、ニットデザイナー、テキスタイルプ
ランナーの育成

コース必修科目
2 年次〈講義〉〈実験･実習〉

素材設計論Ⅰ

テキスタイルデザインⅠ

素材設計論Ⅱ

テキスタイルデザインⅡ
ダイイングテクニックⅠ
ダイイングテクニックⅡ

3 年次
〈演習〉

〈実験･実習〉

ニッティングⅠ

テキスタイルデザインⅢ

ニッティングⅡ

テキスタイルデザインⅣ

プリントデザイン演習Ⅰ

ダイイングテクニックⅢ

プリントデザイン演習Ⅱ

ダイイングテクニックⅣ

画像表現演習Ⅰ

素材分析実験

画像表現演習Ⅱ

4 年次〈演習〉〈実験･実習〉

テキスタイルデザインⅤ

卒業制作Ⅰ（テキスタイル）
卒業制作Ⅱ（テキスタイル）

10

Ⅴ．コースの概要
ファッションプロダクトデザインコース
ファッションプロダクトデザインコースでは、現代の社会的なニーズに対応し、ファッションプ
ロダクト製品のデザイン、商品企画、トレンド情報発信、制作に関わる人材の育成を目指すカリキ
ュラム編成となっています。2 年次ではファッションプロダクトデザインの基礎課程と位置づけています。デザインの発想法、描画による表現訓練、製図、デザインモデルの制作技法、素材の特性と制作技術、アイディアを具体的な形にする造形能力を訓練する科目の設定になっています。その他リサーチの目的と分析結果の検証など、本コース 3 年間の教育課程を通じ核となる学修を行います。
卒業制作では、２・３年次に学んだ事を更に発展させ、作品制作を行います。デザインの対象をより幅広く設定しアイディアを産み出す発想力を鍛え、機能性、装飾性、トレンド性など様々な要
素を基に製品化を目指し実物の制作を行う科目の設定となっています。

コース必修科目
2 年次
〈講義〉

〈演習〉

ファッションプロダクトデザイン論

アクセサリーデザイン〈演習〉

プロダクトデザイン演習Ⅰ

ファッションプロダクトデザインⅠ〈実験･実習〉

ファッションプロダクトデザインⅡ

デジタルデザインワークⅠ

デザインプロセス

デジタルデザインワークⅡ

3 年次
〈演習〉

〈実験･実習〉

ファッションプロダクトデザインⅢ

ファッションプロダクトデザインゼミ

ファッションプロダクトデザインⅣ

マテリアル実習Ⅰ（金属）

プロダクトデザイン演習Ⅱ

マテリアル実習Ⅱ（金属）
デジタルデザインワークⅢ

4 年次〈実験･実習〉
卒業制作Ⅰ（プロダクト）
卒業制作Ⅱ（プロダクト）

11Ⅴ．コースの概要
ファッションビジネス・マネジメントコース
このコースの目標は、ファッションビジネスにおける国際的なファッションリーダーの養成です。
そこで必要なのは、1）ファッションデザインのセンス、創造力、感性、企画・思考技術、2）高度
知識、コンピューターによる情報収集・発信・分析・判断能力、3）ファッションビジネス・マネジ
メント能力です。これら 3 つの観点から、高い「志」を持ち、「夢と希望」に向かってファッション
界に貢献できる人材の養成を目指しています。以上 3 つのコンセプトを融合してファッション業界において新しい価値観を持った考え方がこのコースのスタンスです。
ファッションビジネス・マネジメントコースでは、ファッションビジネスの企画・提案を行い、マネジメント（企業等の経営管理）能力を身に付けた人材を育成することを目的としたカリキュラ
ム編成となっています。まず２年次では講義を中心に、専門的な基礎知識を学びます。次に 3 年次
では、ファッション・アパレルメーカーでのファッションブランド戦略の現況、商品開発、生産、小売業、店頭販売、それらを展開したグローバル・ビジネスなどを講義形式で学び、さらに特徴的な授業形態として、産学コラボレーションをあげることができます。学生達がグループでバーチャ
ルカンパニーを設立し、自社ブランドを立ち上げ、マーケティング活動、企画立案、新製品（商品）提案、デザイン開発、生産、販売までの一気通貫を企画・提案することを学習します。4 年次においては、3 年次に学んだことをアカデミックに探究し、企業研究を課題①として調査、分析、考察し、さらに学士論文を課題②として、卒業課題としています。それらの過程において、理論（講義）と実践（ファッションの現場で実学を重視した）、企業間との連携（産学連携によるプロジェクトやバ
イヤーでの体感実習）による、両面で実務型（実践力）の育成ができるカリキュラム編成になっています。
コース必修科目
2 年次〈講義〉
消費者行動論Ⅰ
企業会計入門グローバルマネジメント特論Ⅰ
ファッションマーケティング論
3 年次
〈講義〉
ブランド・マネジメント論
P.R,マネジメント論
新製品（商品）開発論
生産管理論
バイヤーの実践学〈演習〉
ビジネスプレゼンテーション技法
ファッションエディトリアルⅠ
プレゼミ（マネジメント）〈講義〉
リテールマーチャンダイジング〈演習〉「産学連携」プロジェクト演習Ⅰ「産学連携」プロジェクト演習Ⅱ

4 年次
〈講義〉
グローバルマネジメント特論Ⅱ
店舗開発マネジメント論
ファッションＭＤ評価システム〈演習〉
卒業論文Ⅰ（マネジメント）
卒業論文Ⅱ（マネジメント）

12Ⅴ．コースの概要
ファッションビジネス・流通イノベーションコース
このコースは商学・マーケティングの理論を中心に、新しいファッションビジネスのあり方を学びます。イノベーションとは革新の意味です。ファッション産業はとりわけ変化の激しい業界で、SPA（製造小売業）業態への転換の時代を経て、スマートフォンなどで買い物をするネットビジネ
スが伸びてきました。今後はリアル店舗とネット販売の融合を考えた「オムニチャネル」が重要になってきます。そうした変革の進むファッション流通に即応できる感性・思考力と、デジタル
マーケティングの知識を使った能力の育成を目標とします。
ユビキタス社会（ネットでいつでも，どこにも，誰とでもつながる）の到来、グローバル化、企業の Iot 化、AI(人工知能)の導入などで「働き方」「職種」も大きく変わってきました。
コース専門科目では写真の編集やネットビジネスで対応できる文章表現などの実際を学んだ
後、メディアやＳＮＳ、ファッションアプリなどに特化したファッション流通関連企業への就
職、あるいは仲間同士や個人でネットショップを開くことを目指します。
ファッションビジネスでこれから発展するであろう「ファッション・テック」（ファッショ
ン×テクノロジー）の実践を体験する授業も行います。新しいテクノロジーを活用した販売方法を考えながら、どのようにしたらファッション製品やサービスが消費者の期待に沿えるのか、売れるのか、心理的作用や行動原則を考え、さらに顧客満足の考え方、顧客とのエンゲージメント
を築くことを中心に学ぶゼミ方式が特徴です。最終目標は卒業論文の執筆ですが、コースで学ぶ
新しいファッション・マーケティングを理解することは、社会においてもコミュニケーション能力やプレゼンテーション能力の基本となります。

コース必修科目
2 年次〈講義〉
消費者行動論Ⅰ
企業会計入門グローバルマネジメント特論Ⅰ
ファッションマーケティング論〈演習〉
ビジネスプレゼンテーション技法
ファッションエディトリアルⅠ
プレゼミ（イノベーション）

3 年次
〈講義〉
消費者行動論Ⅱ
現代流通論
流通イノベーション特講（オムニ、ディマンド）グローバルマーケティング特講
フィールドリサーチ実践論（国内、海外）〈演習〉
ファッションエディトリアルⅡ
流通イノベーションゼミⅠ
流通イノベーションゼミⅡ

4 年次
〈講義〉
顧客関係論
ファッションテック論〈演習〉
卒業論文Ⅰ（イノベーション）
卒業論文Ⅱ（イノベーション）

13

14

Ⅵ．服飾学部服飾学科カリキュラム表(2021年度生）大-１
単位数
講 演 実 共

2
1

衣服材料学

2

西洋服飾文化史

2

ファッション画Ⅰ
ファッション画Ⅱ
色彩演習

2

アパレル素材論2

色材演習
門

現代ファッション論

6

1
1

6

○

1

2

○

1

2又

は2

○

1

2又

は2
は2

2

2又
2

1

○

CADパターンメーキング

1

計

20 15

○

1

2又

は2

1

４又

は４

1

４又

は４

1

2又

は2

○

2

2又

は2

○

2

2又

は2

○

2

2又

は2

○

2

2又

は2

○ ○ ○ ○

2

2又は2

○ ○ ○ ○

2

2又は2

○ ○ ○ ○

2

2

1
○ ○ ○ ○

2

期

○

1

1

飾 マーケティング・データサイエンス論

期

1

1

2

日本服飾文化史

次

○

2

考

年

○

ドローイングⅠb
2

備

1

ドローイングⅠa

後

○

2

経営学入門

前
当

ョ

ファッションビジネス概論
服 ファッション・フィールド・リサーチ

ー

専

2

週時間数

ョ

3

流通・商業入門

ァ ッョョ

服飾造形基礎Ⅱー

義 習 習 修
3
○

配

ョ

ー

実 必

服飾造形基礎Ⅰ

ァ ッ

験 通
授業科目名

ァ ッ

ー

履修方法
資格取得を
卒業を目的とするもの
目的と選 自 するもの
コ－ス別必修フ
フ ・ フ ・
モ イ テ
教 学
ン キ
流
マ
ダ
通
ス シ
ド
芸
ス
ク ト タ ン シネ シイ
職ノリ リ イ プロジ員
ンベエ ア ル ダ ン
ル デ ク ビメ ビ
課
ト
パ
課
ジシ
ザ デ ジ
シ
タ
ン
ザ
イ
ネ
ネ
イ
ン ン ン ン ス ト スン 択 由 程 程

○

○

○

○

○

0

専門科目（服飾関係）必修科目については、テクノロジー系については31単位、ファッションビジネス系については28単位を修得すること
１年次で必修科目を含む３６単位以上取得しないと２年次のコース科目は履修出来ません。
モードクリエーションⅠ

3

○

2

モードクリエーションⅡ

3

○

2

ドレーピング＆ パターンメーキングⅠ

1

○

2

ドレーピング＆ パターンメーキングⅡ

1

○

2

モードデザインⅠ

1

○

2

○

2

服飾デザイン概論
科

関 装飾技法ファッション史

2
1
2

9
3
3
3
2

2

○

○

3

2

2又
12

モードクリエーションⅢ

4

○

3

モードクリエーションⅣ

4

○

3

ドレーピング＆ パターンメーキングⅢ

1

○

3

ドレーピング＆ パターンメーキングⅣ

1

○

3

モードデザインⅡ

1

○

3

1

モードデザインⅢ

目

○

9

12
3
3
3

○

3

アパレルCADⅠ

1○

3

アパレルCADⅡ

1○

3

モードデザインⅣ

1

○

4

2
12

卒業制作Ⅰ（モード）

4

○

4

係 卒業制作Ⅱ（モード）

4

○

4

インダストリアルパターンⅠ
インダストリアルパターンⅡ
感性産業デザインⅠ

3

感性産業デザインⅡ

3

ＣＧデザインⅠ
ＣＧデザインⅡ
人体工学設計技術Ⅰ

2

人体工学設計技術Ⅱ

2

2

○

2

2

○

2

○

2

○

2

1

○

2

1

○

2

○

2

○

2

インダストリアルパターンⅢ

2

○

3

インダストリアルパターンⅣ

2

○

3

ＣＧデザインⅢ

1

○

3

1

ＣＧデザインⅣ○3

CAD＆3D演習Ⅰ

1○

3

CAD＆3D演習Ⅱ

1○

3

感性産業CADⅠ

3○

3

感性産業CADⅡ

3○

3

卒業制作Ⅰ（インダストリアル）

3

○

4

卒業制作Ⅱ（インダストリアル）

4

○

4

15

は2

3
2
2
１，２年次必修科目修得者のみ履修可
12

１，２年次必修科目修得者のみ履修可

6
6
6
6
3
3
2
2
6
6
3
3
2
2
6
6
9

１，２年次必修科目修得者のみ履修可
12

１，２年次必修科目修得者のみ履修可

(2021年度生）大-２
単位数
講 演 実 共

ァ ッ
ョ

ョ

ー
ョ

ョ

次
2

○

2

○

2

2

○

2

○

2

素材設計論Ⅰ

2

素材設計論Ⅱ

2○

2

テキスタイルデザインⅢ

2

○

3

テキスタイルデザインⅣ

2

○

3

ダイイングテクニックⅢ

2

○

3

2

○

3

ニッティングⅠ

2○

3

ニッティングⅡ

2○

3

プリントデザイン演習Ⅰ

1

○

3

プリントデザイン演習Ⅱ

1

期

6
6
6
2
2
6
6
6
6
4
4
2

○

3
3

1

○

3

画像表現演習Ⅱ

1○

3

テキスタイルデザインⅤ

1

○

4

2
12

卒業制作Ⅰ（テキスタイル）

4

○

4

卒業制作Ⅱ（テキスタイル）

4

○

4

飾 ファッションプロダクトデザイン論

2

3
2
2

2
4

2

○

2

2

○

2

デザインプロセス

1○

2

アクセサリーデザイン
デジタルデザインワークⅠ

1

○

2

1

○

2

1

○

2

プロダクトデザイン演習Ⅰ

2

○

2

ファッションプロダクトデザインⅢ

4

○

3

ファッションプロダクトデザインⅣ

4

4
2
3
3
4
8

○

3

1

○

3

3

マテリアル実習Ⅰ（金属）

1

○

3

3

マテリアル実習Ⅱ（金属）
プロダクトデザイン演習Ⅱ

1

○

3

○

3

8

3
4

デジタルデザインワークⅢ

1

○

3

3

卒業制作Ⅰ(プロダクト）

4

○

4

12

卒業制作Ⅱ（プロダクト）

5

○

4

関 消費者行動論Ⅰ
ビジネスプレゼンテーション技法
企業会計入門グローバルマネジメント特論Ⅰ

2

○

2

○

○

2

2

2

○

○

2

2

2

○

○

2

○

○

2

○

○

2

2

2

2

2

2

2

2

2

ファッションエディトリアルⅠ
ファッションマーケティング論

１，２年次必修科目修得者のみ履修可
15

○
1

2

プレゼミ（マネジメント）

2

プレゼミ（イノベーション）

2

○

○
○

2
4

2

(○)

3

2

トレンド分析とディレクション制作

2(○) (○) ○3

2

P.R.マネジメント論

2

○

3

2

新製品（商品）開発論

2

○

3

2

生産管理論

2

(○)

3

2

バイヤーの実践学

2

○

(○) ○

3

2

リテールマーチャンダイジング

2

○

○

3

2

○

3

2

2
4

○

3

係 グローバル・マネジメント特論Ⅱ
店舗開発マネジメント論

2

○

4

2

2

○

4

2

ファッションＭＤ評価システム

2

○

4

2
4

「産学連携」プロジェクト演習Ⅱ

卒業論文Ⅰ(マネジメント）

2

○

4

卒業論文Ⅱ(マネジメント）

2

○

4

16

１，２年次必修科目修得者のみ履修可

2

ブランド・マネジメント論「産学連携」プロジェクト演習Ⅰ

１，２年次必修科目修得者のみ履修可

2

ファッションプロダクトデザインゼミ

2

１，２年次必修科目修得者のみ履修可
122ファッションプロダクトデザインⅡ

デジタルデザインワークⅡ

2○

ファッションプロダクトデザインⅠ

期

6

○

1

考

年

2

服 ダイイングテクニックⅡ

後備

2

画像表現演習Ⅰ目

前当

ダイイングテクニックⅠ

素材分析実験

科

週時間数

テキスタイルデザインⅡ

ダイイングテクニックⅣ

門

ー

専

義 習 習 修
2

配

ョ

ー

実 必

テキスタイルデザインⅠ

ァ ッ

験 通
授業科目名

ァ ッ

ー

履修方法
資格取得を
卒業を目的とするもの
目的と選 自 するもの
コ－ス別必修フ
フ ・ フ ・
モ イ テ
教 学
ン キ
流
マ
ダ
通
ス シ
ド
芸
ス
ク ト タ ン シネ シイ
職ノリ リ イ プロジ員
ンベエ ア ル ダ ン
ル デ ク ビメ ビ
課
ト
パ
課
ジシ
ザ デ ジ
シ
タ
ン
ザ
イ
ネ
ネ
イ
ン ン ン ン ス ト スン 択 由 程 程○

4

１，２年次必修科目修得者のみ履修可
4

１，２年次必修科目修得者のみ履修可

(2021年度生）大-３
単位数
講 演 実 共2

関2

流通イノベーションゼミⅠ

後
備

2

年

次

期

3

2

○

3

2

○

3

4

○

3

2

○

3

4

期

グローバルマーケテイング特講

2

○

3

2

フィールドリサーチ実践論（国内、海外）

2

(○)

3

2

○

3

○

4

2

流通イノベーションゼミⅡ

2

顧客関係論

2

ファッションテック論

2

考

ョ

飾

ー

流通イノベーション特講（オムニ、ディマンド）

前
当

ョ

2

ファッションエディトリアルⅡ

ァ ッ

現代流通論

義 習 習 修 ン2ョ

ョ

服 消費者行動論Ⅱ

ー

専

週時間数

ョ

ー

シ

ァ ッ

験 通 ド
ク
リ
エ
実 必

授業科目名

配

ァ ッ

ー

モ

履修方法
資格取得を
卒業を目的とするもの
目的と選 自 するもの
コ－ス別必修
フ
フ
・
フ ・
イ テ
教 学
ン キ
流
マ
ダ
通
ス シ
芸
ス
職
ト タ ン シネ シイ
ノ
リ イ プ
ロ
ジ
員
ア ル ダ ンンベ
ル デ ク ビメ ビ
課
ト
パ
課
ジシ
ザ デ ジ
タ
ン
イ ザ ネ
ネ
イ
ン ン ン ス ト スン 択 由 程 程
(○)

4

○

4

2

卒業論文Ⅰ(イノベーション）

2

○

4

4

係 卒業論文Ⅱ(イノベーション）

2

○

4

専門コース必修合計

56 69 89

１，２年次必修科目修得者のみ履修可
4

１，２年次必修科目修得者のみ履修可

１，２年次の必修科目とコース必修科目を取得していない場合は、各コースの卒業制作は履修できません
専門科目(服飾関係）のコ－ス別必修科目についてはコースのいずれかを選んで上記の○印の単位を修得すること。
コ－ス別必修科目を当該コ－ス以外の学生が選択科目として履修した場合、修得単位は卒業の要件に算入する。
服門

服飾造形応用

2

○

人体工学論

2

○

現代デザイン論2○

ファッション販売論

2

流行論

2

画像設計演習1

ドロ－イングⅡ

1

1
1

2

1

2又

は2

○

1

2又

は2

○

1

2又

は2

○

2

2又

は2

○

2

3又

は3 原則としてﾄﾞﾛ－ｲﾝｸﾞⅠ修得者のみ履修可

○

1

○

2

2又

は2

立体造形演習

1

○

2

2又

は2 ﾌﾟﾛﾀﾞｸﾄｺｰｽ希望者は履修することが望ましい

2

3

1

和服構成論・実習Ⅱ

○
○

○

2

2

○

○

2

飾 染色化学

2

○

2

2

○

繊維ﾌｧｯｼｮﾝ産業構造論

1

○

衣服管理

映像制作

科

1

3
2又

は2

2

2又

は2
45h

2

○

2

集中

基礎デザイン（平面）

1

○

2

2

基礎デザイン（立体）

1

○

2

2

○

2

2

ファッション販売論上級

2

色彩実践学

2

ﾌﾟﾛﾀﾞｸﾄｺｰｽ希望者は履修することが望ましい

○

2

2

インタ－ンシップ

2

○

2

集中90h

3

又は集中 又は集中

長期インターンシップ

4

○

2

服飾手芸（ニットを含む）
ショップディスプレイ

1

メディアコミュニケーション論

1
2

ファッション画（CG）

1

180h
又は
180h

又は
180h

3

3又

は3

○

3

2又

は2 ﾌﾟﾛﾀﾞｸﾄｺｰｽ履修者は履修することが望ましい

○

3

3又

は3

○

3

2

○

○

3

3又

は3

アパレル産業論特講

2

○

3

2又

は2

民族衣裳論

2

○

3

2又

は2

染 織 史

2

○

○

3

2

○

○

3

4

ﾌｧｯｼｮﾝﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃ－ｼｮﾝ演習

2

ﾄﾞﾚｰﾋﾟﾝｸﾞ＆ﾊﾟﾀｰﾝﾒｰｷﾝｸﾞ(選)

1

○

3

3

近代日本モード史

2

○

3

2又

リテールビジネスにおけるVMDマネジメント

2

○

3

2

コミュニケーション論

2

○

3

2
4

ファッション3DモデリングⅠ

1

○

3・4

ファッション3DモデリングⅡ

1

○

3・4

17

ﾌﾟﾛﾀﾞｸﾄｺｰｽ希望者は履修することが望ましい

3○

2

関 服飾クラフト係

4

写真表現演習和服構成論・実習Ⅰ

目

○

は2

4

2024年新規開講
モード・インダストリアルコースのみ履修可
2024年新規開講
モード・インダストリアルコースのみ履修可

(2021年度生）大-４
履修方法
卒業を目的とするもの
コ－ス別必修単位数
講 演 実 共

ァ ッ
ョ

ョ

備
員

期

2

2

家庭電気・機械

1

○

○

2

1

食物学（実践栄養学）

2

○

○

2

2

家庭情報処理

1

○

○

2

1

食物学（食品学）

2

○

○

3

住居学（製図を含む）

2

○

○

3

2

保育学（実習及び家庭看護を含む）

2

○

○

3

2

食文化論

2

○

ー

次

ョ

3

2
3

食物学（調理実習・実験）Ⅰ

1

○

○

3

食物学（調理実習・実験）Ⅱ

1

○

○

3

専門選択小計48 11 16

専門科目小計124 95 105

専門科目合計

324

期

2

3

学習基礎

2

○

1

2

文章表現

2

○

1

2又

情報演習Ⅰ（学修ポートフォリオを含む）

1

1

○

1

2

リ
情報演習Ⅱ（学修ポートフォリオを含む）
ア

1

1

○

1

○

2

2又
2

ャ

養

一

般

キャリアプランニング2

社会人基礎A

2○

1

社会人基礎B

2

○

1

は2

2
は2

2

心理学A

2

○

1・2

心理学B

2

○

1・2

文学

2

○

1

2又

日本美術史

2

○

○

1

2又

は2

西洋美術史

2

○

○

1

2又

は2

憲法

2

○

1・2

2又

は2

2

○

社会福祉学A2○

1・2

社会福祉学B

2

○

1・2

化学A

2

○

1・2

化学B

2

体育A

目

ノ

専門科目の選択科目については上記のうちから卒業要件単位として２１～２５単位以上を修得すること。
初
年
次

キ

科

芸
職

○

ョ

目
教

通

○

ー

科

後

当

シネ シイ
ジ

前

教 学

流

2

及び家庭経済学を含む）

門

ン
プ
ロ
ダ
ク
ト
デ
ザ
イ
ン

週時間数

年

家庭経営学（家族関係学

ラ
イ
フ
ス
タ
イ
ル
関
係

マ

資格取得を
目的と
するもの

ンベ
ン
課
ビメ ビ
課
ジシ
ジ
ン
ネ
ネ
ス ト スン 択 由 程 程

ー

専

シ

選 自

フ ・ フ ・

ョ

授業科目名

フ

ァ ッ

テ
キ
ス
タ
イ
ル
デ
ザ
イ
義 習 習 修 ン ン ン

ァ ッ

イ
ン
ダ
験 通 ド ス
ク ト
リ リ
エ ア
実 必
ル
パ
シ
タ
ー

モ

配

体
育 体育B

○

2

○

○

1

1

○

○

1・2

は2

2
2

1・2

1

18

2

2
2又

は2
2

考

(2021年度生）大-５
配

履修方法
単位数
共

ァ ッ

当

前

後

ョ

ー

年

ョ

ョ

期

期

2

○

3・4

2又

は2

日本文化・日本事情Ⅰ

2

○

１・3

2

日本文化・日本事情Ⅱ

2

○

１・3

英語（総合)Ａ2○

2

英語（総合)Ｂ2○

2

ワールド・カルチャーA

2

○

2

ワールド・カルチャーB

2

○

2

国 実用英語 A2○

2

際 実用英語 B2○2

関 ファッション英語 A

2

○

2

係 ファッション英語 B

2

○

2

フランス語（総合) A

2

○

2

フランス語（総合) B

2

○

2

養

科

外

目

次

ファッションフランス語 A

2

○

2

ファッションフランス語 B

2

○

2

中国語（総合) A2○2

中国語（総合) B2○2

中国語（会話) A

2○2

中国語（会話) B

2○

2

英語（総合)Ⅰ2○

1

英語（総合)Ⅱ

2○

1

基礎英会話Ⅰ2○

1

基礎英会話Ⅱ

2○

1

フランス語（総合)Ⅰ

2

○

1

フランス語（総合)Ⅱ

2

○

1

国 フランス語（会話)Ⅰ

2

○

1

フランス語（会話)Ⅱ

2

○

1

中国語（総合)Ⅰ2○

1

中国語（総合)Ⅱ2○

1

中国語（会話)Ⅰ2○

1

中国語（会話)Ⅱ

2

○

1

語

日本語Ⅰ

4

○

1・3

日本語Ⅱ

4

○

1・3

教養科目合計考ョョ

備

言語と服飾文化義 習 習 修 ン

教

ー

シ

ァ ッ

必

ド
ク
リ
エ

ー

実

通

週時間数

目的と

コ－ス別必修選 自 するもの
イ テ フ フ ・ フ ・
教 学
ン キ
流
マ
ダ
通
ス シ
芸
ス
職
ト タ ン シネ シイ
ノ
リ イ プ
ロ
ジ
員
ア ル ダ ンンベ
ル デ ク ビメ ビ
課
ト
パ
課
ジシ
ザ デ ジ
タ
ン
イ ザ ネ
ネ
イ
ン ン ン ス ト スン 択 由 程 程
ァ ッ

験

モ

ー

講 演 実

授業科目名

資格取得を

卒業を目的とするもの

外国人留学生は履修のこと
2022年名称変更
2

外国人留学生は履修のこと
2022年新規開講

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4

*外国人留学生は下記の欄を参照
4*外国人留学生は下記の欄を参照

102 4

教養科目については初年次の「学習基礎」２単位（必修）と、キャリアの「文章表現」「情報演習Ⅰ」「情報演習Ⅱ」「キャリアプランニング」８単位（必修）と、
一般・体育・総合・国際関係より16単位以上を修得すること。
外国語は、英語・ﾌﾗﾝｽ語・中国語のいずれかⅠ～Ⅱまで８単位を修得すること。（母国語を除く）＊外国人留学生全員（編入生を含む）に対し、「学内日本語実力テスト」を実施し、その結果に応じて履修指導を行う。
具体的には実力テストの結果に応じて ①「日本語Ⅰ（４単位）」「日本語Ⅱ（４単位）」を履修する②「日本文化・日本事情（2単位）」は教養科目として留学生は履修する。
但し、実力試験の結果、「日本語」を履修する必要のない者も「日本語Ⅰ（４単位） 「日本語Ⅱ（４単位）」を履修することができる。
教職課程履修者は教職課程の欄の○印の科目の単位を修得すること。
学芸員課程履修者は学芸員課程の欄の○印の科目の単位を修得すること。

19

(2021年度生）大-６
単位数

卒業を目的とするもの
共

科

目

後

当
芸

備

職
員

年

課
課

期

期

程 程

次

2

○

1

2

教育心理学

2

○

1

2

教育制度論

2

○

1

教育原理

2

○

2

2

教育課程論

2

○

2

2

特別支援教育概論

2

○

2

2

道徳の指導法2○2

2

生徒指導論(進路指導を含む）

2

○

2

2

教科教育法基礎（家庭）

1

○

2

1

教育現場でのICT活用

1

○

2

特別活動の指導法

2

○

3

2

教育方法論

2

○

3

2

家庭科教育法（基礎）

2

○

3

2

総合的な学習の時間の指導法

2

○

3

2

家庭科教育法2○32

教科教育法（家庭）

2

○

3

2

1

2

1

教育法規

2

（○）

3

教育相談（ｶｳﾝｾﾘﾝｸﾞを含む）

2

○

3

2

○

4

2

○

4

教育実習（事前事後指導を含む）

1

教職実践演習（中等）

2
計

34

4

考

ョ

る

前

教 学

ー

す

ョ

関

ァ ッ

に

ョ

ョ

職

週時間数

目的と
するもの

教師論

義 習 習 修 ン

教

ー

シ

資格取得を

ョ

実

ァ ッ

ー

通 ド
ク
リ
エ
必

選 自
コ－ス別必修イ テ フ フ ・ フ ・
ン キ
流
マ
ダ
通
ス シ
ス
ト タ ン シネ シイ
ノ
リ イ プ
ロ
ジ
ア ル ダ ンンベ
ル デ ク ビメ ビ
ト
パ
ジシ
ザ デ ジ
タ
ン
イ ザ ネ
ネ
イ
ン ン ン ス ト スン 択 由
ァ ッ

験

モ

ー

講 演 実

授業科目名

配

履修方法

4

2022年新規開講

模擬授業を含む(集中）2

他に中・高校で３週間実習2

4

教職課程履修者は、教職に関する科目必修40単位を修得すること。他に7日以上の期間、介護・介助・交流等の体験が義務づけられている。
生涯学習概論

2

○

1

2

博

博物館概論

2

○

1

2

物

博物館経営論

2

○

2

2

館

博物館資料論

2

○

2

2

に

博物館資料保存論

2

○

2

2

関

博物館展示論2○32

博物館教育論2○

3

る

博物館情報・メディア論

2

○

3

科

博物館実習

○

4

す

目

3
計

16

2
2
3

3及 博物館概論修得者のみ履修可
集中 博物館見学

3

学芸員課程履修者は、博物館に関する科目１９単位を修得すること。
カリキュラムは、授業科目の段階的履修や体系的な履修を考慮して編成してあります。従って再履修の必要がある場合の履修順序は、下記の通りとします。
１）原則として開講学年順とします。
２）個々の履修状況に応じて審議決定します。
コース選択要件については、別紙に記載してあります。
（注）各科目の配当年次及び開講学期は都合により変更になることがあります。

20

Ⅶ． 履修の方法（履修科目申告から単位認定まで）
大学での学修生活は、自らが履修しようとする授業科目の履修申告からはじまり、学修結果の評価
により単位認定がなされることで終わると言ってもいいでしょう。
このパターンが 4 年間各年度始めに展開されるわけですが、これを図示すると次の通りとなります。
以下の順序に従ってその内容・手続きについて解説します。

２．

オリエンテーション
ガ イ ダ ン ス

1･2･3 年次の 2 月

履修便覧 に 記 載

１．

1･2･3･4 年次の 4 月上旬

1･2･3 年次の 2 月（仮申告）

履 修 科 目 申 告

1･2･3･4 年次の 4 月上旬（本申告）

３．

業

学

４．

授

生

試
験
レポート・作品の提

便

・

再

試

験

覧

追

に
記

６．

単 位 の 認 定
( 成 績 通 知 )載５．

進 級 ・ 卒 業

21

１．

オリエンテーション・ガイダンス
履修ガイダンスやその他学修生活を送る上での必要な事項についてのオリエンテーションが各年度当初の４月に実施されます。（２年次以上は前年度の２月にも次年度オリエンテーションを実施）
履修計画を立てる上で極めて重要なものですので、出席を義務づけております。

２． 履修科目申告開講科目を履修するには、必ず事前に履修申告をしなければなりません。この履修申告は在学中に各年度学期の開始時に実施されます。この履修申告に際して、学生は事後一ヵ年の学習計画を立て、履修することにより名簿・成績原簿等を作成されます。従って卒業要件単位修得等に重要な手続きですから下記事項を熟読し、あやまりのないようにしてください。

１) 《履修申告にあたっての注意事項》① 同一時限には１科目しか申告できません。すなわち重複受講（申告）は禁止されています。
② 申告した科目以外は試験（レポート、作品等の提出を含む）を受験できません。万一受験しても単位は与えられません。
③ 一度本申告したものの追加、変更は原則として認められません。
④ 申告期限を過ぎたものは受け付けませんので、必ず期日を厳守しなければなりません。
⑤ 2･3･4 年次は各々過年度開講の科目を申告することができますが、上級年次の開講科目を申告することはできません。

２） 《年間履修単位制限（CAP 制度）》
本学では、各学年で年間に履修できる単位数に上限を定めます。これを「キャップ制度」と言います。学修すべき授業科目を精選することで十分な学修時間を確保し、授業内容を深く身につけることを目的とします。学生の皆さんは、履修科目として 1 年間に登録することができる単位数の上限を定めることで、適切にバランスよく授業科目を履修することが出来る制度です。大学は、各学年年間 50 単位です。
※資格関係科目（教職課程、学芸員課程など卒業要件単位に含まれない科目）は履修制限科目から除外されます。

３) 《履修申告の方法》
履修申告は「学生ポータル」に登録することにより行います。履修の登録はすべてコンピュータ入力します。
定められた入力期間内に入力します。入力期間内であれば削除・追加が可能です。
ただし、入力期間内であっても、必修科目、外国語科目及びコース別必修科目のキャンセルは、原則として認めません。
① 1 年次の年度始め
1 年次前期に受講する科目をすべて申告してください。
② 1･2･3 年次の年度末（次年度の受講予定科目の申告のための準備）
これまでの履修状況に応じて、次年度における受講科目の計画をたててください。
③ 2･3･4 年次の年度始め（2 年次以降の受講科目を入力）※ 一部の科目については、人数調整をする場合があります。
④ 1･2･3･4 年次 後期開始前（9 月上旬）
後期開講科目について、申告入力期間に入力してください。
22

４） 《履修科目申告上の注意事項》
下記の注意事項をよく読んで誤りのないよう記入してください。
◆入力について
1. 履修科目を確認して入力してください。
2. 教職課程・学芸員課程を履修する場合は、課程科目も入力してください。
3. 自主ゼミの受講希望者は教務課に申し出てください。
4. 履修単位の表の数字を確認してください。
5. 他学年開講科目（再履修科目等）は各自検索をして入力してください。

《履修科目の放棄について》① 学期初めに本申告をした科目は、一定の入力申告変更期間を設けているため、学期途中で放棄することはできません。 キャンセルをしないまま欠席すると当該科目の成績は不合格となります。
また、集中授業の科目については定められた期間に限り放棄を認めます。

23

履修科目申告から単位認定まで

履修申告
科
授

業

試

験

の

放

棄

（入力変更期間のみ）

試 験 時 間 割 発 表

レポート課題票掲示

筆記試験

レポート・作品の提出

欠

目

試

レポート・作品未提出

欠 試 届

判

定

レポート・作品遅滞届（学生→教務）（学生→教務）
合 格

不合格〔C（60 点）以上〕〔D（59 点）以下〕

理由審議

再試験受験許可理由審議

担当教員の許可がある場合に限り

追試験受験許可証発行

再試験受験申込

レポート･作品提出許可証発行（学生→教務）（教務→学生）（教務→学生）レポート･作品の提出

追・再試験
合 格

単位認定

不合格

卒業要件科目は次年度再履修
卒業要件科目以外は再履修任意
成績発表

24

Ⅷ．教職課程についてⅠ

教育職員免許法に基づき、本学で取得できる免許状の種類

免

Ⅱ

許

状

の

種

類

免

許

教

科

中学校教諭一種免許状

家庭

高等学校教諭一種免許状

家庭免許状取得のための基礎条件(1) 中学校および高等学校教諭の免許状を取得するために必要な基礎資格と条件は、教育職員免許法第 5 条（別表第一）にその免許状の種類によって第Ⅰ表の通り定められています。
(2) 「教科に関する科目」の最低修得単位数については、教育職員免許法施行規則の第 3 条・第 4 条により、大学が授業科
目と単位数を第Ⅱ表の通り定めています。
(3) 「教職に関する科目」の最低修得単位数については、教育職員免許法施行規則の第６条により、大学が授業科目と単位数を第Ⅲ表の通り定めています。
(4) 中学校および高等学校教諭の免許状の授与を受けようとする者について、特に必要なものとして文部科学省令で定める科目と単位数については、教育職員免許法施行規則第 66 条の 6 により、大学が授業科目と単位数を第Ⅳ表の通り定めています。
(5) 小学校及び中学校の教諭の普通免許状授与に係る教育職員免許法の特例に関する法律（平成 9 年法律第 90 号）により、18 歳に達した後、7 日以上の期間、特別支援学校（旧の盲学校、聾学校若しくは養護学校）又は社会福祉施設などで文部科大臣が厚生労働大臣と協議して定めるものにおいて、障害者、高齢者等に対する介護、介助、交流等の体験（介護等体験）が義務づけられています。

第Ⅰ表

基礎資格と最低修得単位数
所要資格

大学において修得することを必要とする科目の最低単位数
基

礎

資

格

免許状の種類

教科に関

教職に関大学が独自にする科目

する科目

設定する科目中学

短期大学士の学位を有すること

１２

１９

４

一種免許状

学士の学位を有すること

２８

２７

4

専修免許状

修士の学位を有すること

２７

２７

２８

一種免許状

学士の学位を有すること

２４

２３

１２

専修免許状

修士の学位を有すること

２４

２３

３６

校

二種免許状

教
諭
高 等 学 校 教 諭

25

第Ⅱ表

教科に関する科目表

教科に関する目

食 物 学（栄養学・食品学
及び調理実習を含む）
住 居 学

保 育 学

家庭電気・機械及び情報処理

中学校

高等学校

1 種

1 種

1

1

授業科目名

必 モ
修
ド

イ
ン
ダ
ス
ト
リ
ア
ル

テ
キ
ス
タ
イ
ル

プ
ロ
ダ
ク
ト

マ
ネ
ジ
メ
ン
ト

イ
ノ
ベ
シ

ョ

被 服 学
（被服製作
実習を含む）

（第5条）

ー

家庭経営学
（家族関係学及び家庭
経済学を含む）（第4条）

本 学 の 該 当 科 目
履修単位数
ｺｰｽ別必修ー科（2021年度生）

教育職員免許法施行規則に定める最低修得単位数

ン

家庭経営学（家族関係学及び家庭経済学を含む）

小計
服飾造形基礎Ⅰ
服飾造形基礎Ⅱ
衣服材料学
1
1
アパレル素材論
和服構成論・実習Ⅰ
和服構成論・実習Ⅱ
衣服管理
服飾手芸（ﾆｯﾄを含む）
ﾓｰﾄﾞｸﾘｴｰｼｮﾝⅠ
ﾓｰﾄﾞｸﾘｴｰｼｮﾝⅡ
ﾄﾞﾚｰﾋﾟﾝｸﾞ＆ﾊﾟﾀｰﾝﾒｰｷﾝｸﾞⅠ
ﾄﾞﾚｰﾋﾟﾝｸﾞ＆ﾊﾟﾀｰﾝﾒｰｷﾝｸﾞⅡ
感性産業デザインⅠ
感性産業デザインⅡ
CGデザインⅠ
CGデザインⅡ
ﾀﾞｲｲﾝグﾃｸﾆｯｸⅠ
ﾀﾞｲｲﾝグﾃｸﾆｯｸⅡ
ﾃｷｽﾀｲﾙﾃﾞｻﾞｲﾝⅠ
ﾃｷｽﾀｲﾙﾃﾞｻﾞｲﾝⅡ
ファッションプロダクトデザインⅠ
ファッションプロダクトデザインⅡ
プロダクトデザイン演習Ⅰ
プロダクトデザイン演習Ⅱ
消費者行動論Ⅰ
グローバルマネジメント特論Ⅰ
ファッションエディトリアルⅠ
ファッションマーケティング論
ﾄﾞﾚｰﾋﾟﾝｸﾞ＆ﾊﾟﾀｰﾝﾒｰｷﾝｸﾞⅣ（選）小計
食物学（実践栄養学）
食物学（食品学）
食物学（調理実習・実験）Ⅰ1
1
食物学（調理実習・実験）Ⅱ
小計
住居学（製図を含む）
1
1（製図を含む）小計
保育学
1
1（実習及び家 （実習及び家庭看護を含む）（実習を含む） 庭看護を含む）
小計
家庭電気・機械
家庭情報処理
0
1
小
計

教職
備考
選
択 必 選
修 択

2

2

2

2

1
1
2
1

1
1
2
1

1
6
2
2
1
1
6
2
2
2

5
2
2
1
1
6
2
2
2

2
1
1
2

2
1
1
2

3
3
2
2

3
3
1
1
3
3
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2

10 8

8

8

8

2
2
2
2

2
2
2
2

8

8

教科及び教科の指導法
関する科目における複数の事項を合わせた内
容に係る科目

各教科の指導法（情報機器及び教材の活
用を含む）

合

計

8

4

28

24

教科教育法基礎（家庭）家庭科教育法（基礎）
家庭科教育法
教科教育法（家庭）
小
計
合
計

26

10 8

8

8

8

8

1
2
2
3
8
8 20 27

第Ⅲ表

教職に関する科目表
教育職員免許法施行規則

科

本学の該当科目

第6条に定める教職に関する科目

教職に関する

単位数目
各科目に含めることが必要な事項

単位数

一種

授業科目名

必
修

選
択

24 別表 第Ⅱ表

28

24

教育原理

2

教師論

2

教育制度論

2

中学 高校

教科及び教科の指導法に

イ 教科に関する専門的事項

関する科目

ロ ■各教科の指導法（情報通信技術の活用を

28

を含む。）

イ 教育の理念並びに教育に関する
歴史及び思想ロ 教育の意義及び教員の役割・職務内容（チーム学校運営への対応を含む。）
ハ 教育に関する社会的、制度的又は経営的教職の基礎的理解に事項（学校と地域との連携及び学校安全関する科目への対応を含む。）

10

10
教育法規

2

ニ 幼児、児童及び生徒の心身の発達及び
学習の過程

教育心理学

2

特別支援教育概論

2

教育課程論

2

道徳の指導法2

総合的な学習の時間の指導法

2

特別活動の指導法

2

教育方法論

2

ヘ 生徒指導の理論及び方法

教育現場でのICT活用

2

ト 教育相談（ｶｳﾝｾﾘﾝｸﾞに関する基礎的な

生徒指導論

2

ホ ■特別の支援を必要とする幼児、児童及び生徒に対する理解（1単位以上）
へ 教育課程の意義及び編成の方法（カリキュラム・マネジメントを含む。）

イ■道徳の理論及び指導法（一種：2単位、二種：1単位）
ロ 総合的な学習の時間の指導法
ハ 特別活動の指導法
道徳、総合的な学習のニ 教育方法及び技術

時間等の指導法

ホ 情報通信技術を活用した教育の理念及び及び生徒指導、教育相談等に関する科目108

方法(１単位以上修得)

知識を含む。）の理論及び方法（進路指導を含む）

チ 進路指導（キャリア教育に関する基礎的な教育相談事項を含む。）の理論及び方法
教育実践に関する科目

2（ｶｳﾝｾﾘﾝｸﾞを含む）

イ ■教育実習（学校インターンシップ（学校体験活動）を2単位まで含むことができる。）

教育実習
7

5 （事前事後指導を含む）

5

（5単位）
ロ ■教育実践演習（2単位）教職実践演習（中等）

2

合

61

大学が独自に設定する科目
合

計

55

27

47

計

2

（2021 年度生）

第Ⅳ表

その他に関する科目表

教育職員免許法施

中学校 1 種・高行規則第 66 条の 6

等学校 1 種免許に定める最低修得状取得のための単位

最低修得単位数

本学の該当科目
備考
授業科目名

単位数

履修方法

日本国憲法

２

憲法

２

体

２

体育 A

１

体育 B

１

基礎英会話Ⅰ２

基礎英会話Ⅱ

２

いずれか

フランス語（会話）Ⅰ

２

4 単位を

フランス語（会話）Ⅱ

２

選択履修

中国語（会話）Ⅰ２

中国語（会話）Ⅱ２

情報演習Ⅰ（学修ポートフォリオを含む）

２

情報演習Ⅱ（学修ポートフォリオを含む）

２

育

外国語

２

ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ

数理、データ活用及び

２

人工知能に関する科目
又は情報機器の操作【履修申告にあたり】大学における教員養成には、教員養成を目的とした国立大学を中心とした「目的大学」と、教員養成を主たる目的としないで、文部科学省から課程認定をうけた教職課程を別に設け、教員の免許状が取得できる「一般大学」とがあります。
本学は勿論後者ですが、一般大学には目的大学にはないその大学独自の教員養成が求められています。
本学は服飾学部･服飾学科の単科大学で、教員養成の課程認定は高等学校教諭一種免許状「家庭」と中学校教諭一種免許状「家庭」の養成機関として認可を受けています。同じ「家庭」教員養成機関でも大学によって専門のバックグラウンドには違いがあります。本学は「服飾学」を専門の中心においております。その専門に加え、中学校･高等学校で指導する「家庭経営学」「食物学」「住居学」「保育学」「家庭電気機械及び情報処理」といった科目を履修していきます。これが前ページの第Ⅱ表の「教科に関する科目表」の科目です。
第Ⅲ表の「教職に関する科目表」は、中･高等学校の各教科免許状取得を目指す学生が共通に学ぶ科目です。大学によって授業科目名は違いますが、表の「各科目に含めることが必要な事項」が各学習内容です。教科指導同様、教科外の指導や教員としての姿勢、態度の育成が目的となります。
第Ⅳ表の「その他に関する科目表」も、現在教員に求められる４領域の科目です。履修申告の際には、申告忘れのないように注意してください。

28

【本学が養成したい教員像】
上記のように、本学は教員養成の「目的大学」ではなく教職課程を認可された「一般大学」ですが、本学の教員養成の姿勢は「目的大学」に期待される養成と同じく、責任・監督官庁である文部科学省や社会の要請・期待に応えるべく、優れた教員の育成を目指しています。
よって、平易な言い方ですが、1 年生の教職課程履修希望者の履修動機は、資格だけほしいとか他者の勧めで履修したとか様々でしょうが、本学の教職課程は、教員職に就くか就かないかは本人の問題ですが、「教員」になることを前提とした教育を行っています。すなわち「教科に関わる科目」を通して、中等教育における「家庭科教育」の重要性と知識を伝え、「教職に関わる科目」を通して、「教員として、家庭科教員として求められる資質の養成と向上」を 4 年間を通して行っています。履修者の立場でその教員像を示すなら、家庭科教員としては「家族と家庭の役割、生活に必要な衣、食、住、情報、産業その他の事項」について専門的な知識と技能を身につけます。また「教員として求められる知識」を習得し、「コミュニケーションスキル」、「情報リテラシー」、「論理的思考力」、「問
題解決力」他などの汎用的技能を身につけている教員を目指します。さらに教員の態度として求められる、自ら律して行動できる「自己管理力」、他者と協調して行動できる「チームワーク力」、「リーダーシップ性」、自己の良心と社会の規範やルールに従って行動できる「倫理観」、社会の一員としての「社会的責任感」、生涯を通しての「学習力」などを全学的な学習環境、教職課程の教科、特に教職課程での諸活動を通して身につけます。
免許取得後については、必ずしも学校教育に携わることがすべてではありません。自己評価、他者評価を通して、
学校教育の教員としての適正があるかを確かめ、社会人、民間企業でも教職課程の学習を活かせればよいとも考えています。また善き学校理解者として学校教育外から「教育」を支援できることも教職課程での成果と考えています。
教職課程の履修にあたり、上記を理解し、前向きの姿勢で履修し専門教育と両立させてください。

【本学の教員養成の理念を実現するための教職課程指導体制】
本学では、「杉野服飾大学教職委員会規程」のもと全学的な指導体制を構築する為に、委員会構成メンバーは、「学部長」「教育職員免許法が規定する「教職に関する科目」担当者の専任教員のうちから学長が指名した者若干名」「教
育職員免許法が規定する「教科に関する科目」担当者の専任教員のうちから学長が指名した者若干名」「教務部長」「その他学長が必要と認めた者」から構成されています。本年度は 11 名で運営しています。年度内に委員会を 4 回開催し、教職課程の運営上の問題に関する事項、教職課程で実施する諸活動に関する事項、教育実習・介護等体験の許可等に関する事項、その他教職課程に関する事項について審議・報告・情報交換を行い、教授会に報告しています。特に教育実習校訪問指導は、全実習校を対象に実施しているので全学的な協力を要請しています。今後皆さんが履修を進めて行く上で、委員会で半期ごとに履修状況を確認して指導をしていきます。詳しくは後述（「教職課程履修に関わる注意事項」）しますので、あらかじめ内容を理解しておいてください。

【履修モデル】
1 年生 4 月、7 月に開催する教職課程説明会で「杉野服飾大学ます。出席も履修条件ですので、必ず出席してください。

29

教職関連科目及び教職諸活動一覧」を用いて説明し教職課程履修に関わる注意事項
１年生①後期の履修開始前に実施する前期末の「教職課程説明会」と後期始めの「教職課程履修説明会」に必ず出席すること。
②後期開講科目の「教師論」「教育心理学」「教育制度論」のいずれか 1 科目が不合格になると、原則として２年次以降の教職課程は履修できない。1 年次の 3 科目の合格をもって 2 年次の科目を履修できる。よって 1 年次科目の再履修の場合は卒業時に免許状取得が不可能となる。
２年生

下記の「教育実習許可要件」に従って教職委員会で審議し、4 年次の中学校・高等学校での「教育実習」の依頼活動を許可する。この時点で不許可の者は、4 年生開講の「教育実習」は履修できない。

３年生①「教壇模擬演習」を実施する。
②下記の「教育実習許可要件」に従って教職委員会で審議し、4 年次の教育実習を許可する。この時点で不許可の者は 4 年生開講の「教育実習」は履修できない。
４年生

教員免許状取得に必要な全ての修得単位、「介護等体験」「教育実習」の実施を確認の上、本学から東京都
教育委員会に免許状申請する。免許状は本学卒業式に授与する。

★

教育職員免許状を取得するためには、必修・専門科目などの履修に加えて、卒業時までに教職に関する（教科･教職）科目を 62 単位以上修得することが必要です。心身共に余裕を持ち、全学年を通じて明確な意志を継続し、全ての授業に臨むこと。

教育実習許可要件
１．教職委員会が許可する者① 1･2 年次における必修科目、3 年次におけるコース別必修科目、教養科目の単位の修得状況を参考にする。
② 教育実習実施までの教職に関する（教科・教職）科目の履修状況、及び教職課程諸活動へのかかわり方を参考にする。
③ 編入生及び科目等履修生については上記①②に準じて個別に検討する。
２．教職課程履修費を納入済みの者

30

Ⅸ．学芸員課程について（2021 年度生用）

博物館とは
日本で博物館といわれているものは、歴史博物館、民俗（族）博物館、考古博物館、美術館、郷土館、記念館のようなものから自然を対象とする自然史博物館、科学館、天文博物館、水族館、動植物園のようなものまでひろく包含されます。
これらの博物館は、歴史、芸術、民俗、産業、自然科学等に関する資料の収集、保管、調査研究、展示、教育普及活動等を通して社会に対し様々な情報提供サービスをすると共に、我が国の教育、学術及び文化の発展に大きく寄与してきました。
近年、所得水準の向上や自由時間の増大などの社会の成熟化に伴い、心の豊かさや生きがいなどを求めて人々の学習ニーズは増大し、かつ多様化、高度化してきています。また一方で、科学技術の高度化、情報・通信技術の進展や、教育、学術、文化などの各分野にわたる広域・国際的な交流の活発化、さらには地域文化への関心の高まりなど、博物館を取り巻く環境には様々な変化が生じています。
こうした中で、博物館は社会の進展に的確に対応し、人々の知的関心にこたえる施設として一層発展することが期待されています。また、情報化の進展の中で実物資料に身近に触れることができる博物館の意義が改めて認識されています。
特に、今後は地域における生涯学習推進のための中核的な拠点としての機能を充実するとともに、地域文化の創造・継承・発展を促進する機能や、様々な情報を発信する機能を高めていく必要があります。また、博物館は青少年にとって実物資料等による魅力ある体験学習ができる場であり、学校教
育以外の活動あるいは学校教育と連携した学習のために一層重要な役割を発揮することが期待され
ています。
学芸員とは
学芸員は博物館法に基づき博物館におかれる専門的職員であり、資料の収集、保管、調査研究、展示、教育普及活動などの多様な博物館活動の推進のために重要な役割を担っています。また、学芸員は拡大する生涯学習社会において社会教育を推進する上で重要な役割を担うところから、一層の資質の向上と高い専門性を養成することが望まれています。人類や地域にとって重要な資料や文化遺産等を取り扱い、人々の新しい知識の創造と普及のために役立てるという業務の特性から、学芸員には極めて高い職業倫理が必要とされています。
こういった近年の需要を受けて、平成 21 年に博物館施行規則が改正され、平成 24 年 4 月 1 日より
養成科目の改善・充実を図った制度が施行されました。
（平.8.4.24 生涯学習審議会社会教育分科審議会報告の「学芸員の養成・研修の改善方策について」の主旨より一部抜粋）
学芸員養成について
学芸員の養成は、博物館法及び同法施行規則に基づき、基本的に大学で行われています。
前述のように、博物館において大切な意味を持っている学芸員の養成は、各大学に委託されており、
杉野服飾大学もその一つです。1973 年より大学に学芸員課程をおき、履修者は国家資格の「学芸員」が取得できるようになっています。
現在、日本の博物館法で認められた博物館は 1,286 館（平成 30 年度文部省｢社会教育調査｣）あり、本学園の衣裳博物館はこの博物館法で定められた「博物館」の一つです。
大学等における博物館の養成内容については、昭和 30 年に博物館施行規則が制定されてから、大幅な見直しは行われていませんでした。しかし近年、拡大する生涯学習と多様化する社会に対応でき
る、より高度で専門的な学芸員の養成が唱えられました。平成 24 年 4 月 1 日以降、学芸員養成内容に大幅な見直しが反映されています。
（平成 8 年 4 月 24 日生涯学習審議会社会教育分科審議会報告の「社会教育主事、学芸員及び司書の養成、研修等の改善方策について」参考）31

博物館法（平成 26 年 6 月 4 日最終改正より一部抜粋）(この法律の目的)
第１条 この法律は、社会教育法の精神に基づき、博物館の設置及び運営に関して必要な事項を定め、その健全な発達を図り、もって国民の教育、学術及び文化の発展に寄与することを目的とする。
(定義)
第２条 この法律において「博物館」とは、歴史、芸術、民俗、産業、自然科学等に関する資料を収集し、保管（育成を含む。以下同じ。）し、展示して教育的配慮の下に一般公衆の利用に供し、その教養、調査研究、レクリエーション等に資するために必要な事業を行い、あわせてこれらの資料に関する調査研究をすることを目的とする機関（社会教育法による公民館及び図書館法による図書館を除く。
）のうち、地方公共団体、一般社団法人若しくは一般財団法人、宗教法人又は政令で定めるその他の法人が設置するもので第２章の規定による登録を受けたも
のをいう。
２．

この法律において、｢公立博物館｣とは、地方公共団体の設置する博物館をいい、「私立博物館」とは、一般社団法人若しくは一般財団法人、宗教法人又は前項の政令で定める法人の設置する博物館をいう。
３．

この法律において「博物館資料」とは、博物館が収集し、保管し、又は展示する資料（電磁的記録を含む）をいう。

(博物館の事業)第３条 博物館は、前条第１項に規定する目的を達成するため、おおむね次に掲げる事業を行う。
１)

実物、標本、模写、模型、文献、図表、写真、フィルム、レコード等の博物館資料を豊富に収集し、保管し、及び展示すること。
２) 分館を設置し、又は博物館資料を当該博物館外で展示すること。
３)

一般公衆に対して、博物館資料の利用に関し必要な説明、助言、指導等を行い、又は研究室、実験室、工作室、図書室等を設置してこれを利用させること。
４) 博物館資料に関する専門的、技術的な調査研究を行うこと。
５) 博物館資料の保管及び展示等に関する技術的研究を行うこと。
６)

博物館資料に関する案内書、解説書、目録、図録、年報、調査研究の報告書等を作成し、及び頒布すること。
７)

博物館資料に関する講演会、講習会、映写会、研究会等を主催し、及びその開催を援助す

ること。
８)

当該博物館の所在地又はその周辺にある文化財保護法の適用を受ける文化財について、解説書又は目録を作成する等一般公衆の当該文化財の利用の便を図ること。
９） 社会教育における学習の機会を利用して行った学習の成果を活用して行う教育活動その他の活動の機会を提供し、及びその提供を奨励すること。
１０)

他の博物館、博物館と同一の目的を有する国の施設等と緊密に連絡し、協力し、刊行物及び情報の交換、博物館資料の相互貸借等を行うこと。
１１)

学校、図書館、研究所、公民館等の教育、学術又は文化に関する諸施設と協力し、その活動を援助すること。
２． 博物館は、その事業を行うに当っては、土地の事情を考慮し、国民の実生活の向上に資し、更に学校教育を援助し得るようにも留意しなければならない。
(館長、学芸員、その他の職員)
第４条 博物館に、館長を置く。
２． 館長は館務を掌理し、所属職員を監督して、博物館の任務の達成に努める。
３． 博物館に、専門的職員として学芸員を置く。
32

４． 学芸員は、博物館資料の収集、保管、展示及び調査研究その他これと関連する事業についての専門的事項をつかさどる。
５． 博物館に館長及び学芸員のほか、学芸員補その他の職員を置くことができる。
６． 学芸員補は、学芸員の職務を助ける。
(学芸員の資格)第５条 次の各号のいずれかに該当する者は、学芸員となる資格を有する。
１）学士の学位を有する者で、大学において文部科学省令で定める博物館に関する科目の単位を修得したもの
２）大学に２年以上在学し、前号の博物館に関する科目の単位を含めて６２単位以上を修得した者で、３年以上学芸員補の職にあったもの
３）文部科学大臣が、文部科学省令で定めるところにより、前２号に掲げる者と同等以上の学力及び経験を有する者と認めた者
２．

前項第２号の学芸員補の職には、官公署、学校又は社会教育施設（博物館の事業に類する事業を行う施設を含む。
）における職で、社会教育主事、司書その他の学芸員補の職と同等以上の職として文部科学大臣が指定するものを含むものとする。

Ⅰ．大学における資格取得のための基礎条件
上記、博物館法第５条（1）に規程されている通りです。
Ⅱ．学芸員資格取得に必要な履修科目と単位数
1．博物館に関する科目とその単位については、博物館法施行規則の第１条に次のように規定されています。
（平成 27 年 10 月 2 日最終改正）

33

科 目 名

単位数

ね

ら

い

生涯学習概論２

生涯学習及び社会教育の意義を理解し、学習活動を効果的に援助する方法等の理解を図る。

博物館概論

２

博物館に関する基礎的知識の習得 ・博物館の定義
・博物館の歴史を図る。
・博物館の目的と機能（社会的存在意義・政治性）
・博物館の現状
・学芸員の役割
・博物館の館種・設置者
・博物館関係法規

博物館経営論２

博物館経営について理解を図る。

博物館資料論２

博物館資料の収集、整理保管、展示等に関する理論や方法に関する知識・技術の修得を図り、併せて博物館の調査研究 活動につい て学
ぶ。

34

内

容

・生涯学習の意義
・生涯学習と家庭教育、学校教育、社会教育
・生涯学習関連施策の動向
・社会教育の意義
・社会教育の内容・方法・形態・社会教育指導者
・社会教育施設の概要
・学習情報提供と学習相談の意義

・ミュージアム・マネージメントの必要性
・博物館倫理・博物館の行財政制度・博物館の施設・設備
・博物館の組織
・博物館の職員
・博物館の管理・運営方式（直営、財団、指定管理者、ＰＦＩ等）
・博物館の財務、資金調達
・マーケティング、広報・宣伝・博物館利用者の把握
・博物館の危機管理（リスクマネージメント）
・博物館とユニバーサル化（バリアフリー等）
・博物館のネットワーク
・博物館資料の収集
・博物館資料の整理保管
・博物館資料の保存
・博物館資料の展示
・博物館における調査研究活動の意
義と方法

科 目 名博物館資料保存論

単位数
２

ね

ら

い

博物館資料及び、その保存・展示
環境を科学的に捉え、展示と保存という本来矛盾した博物館業務を円滑に行い、貴重な資料を良好な状態で保存していくための基礎を学ぶ。

博物館展示論２

展示の歴史、展示メディア、教育、諸形態等に関する理論及び方法に 関 す る 知 識 ・ 技 術 の 習得 を図る。

博物館教育論２

博物館における教育活動の基盤となる理論や方法に関する知識・技術の習得をはかる。

35

内容・博物館保存科学の意義
・資料保存の諸条件とその影響（温湿度・光・振動・大気など）・収蔵庫と展示室の保存環境
・伝統的保存方法とＩＰＭ
・生物被害の防除と対策
・資料と環境の点検と記録（機器に対する知識を含む）
・災害の防止と対策（火災・地震・水害・盗難など）・資料の現状の調査と把握
・資料の修復・資料の移動（梱包と輸送の方法と知識）・展示の意義・展示の歴史・展示の諸形態、展示の企画、デザイン、製作・業者の評価・効果の検証及び改善
方法
・展示の技術と効果
・博物館展示の情報伝達機器
・展示解説書の製作（展示図録・パンフレット等）
・展示活動と情報・教育の本質及び目標
・生涯発達と教育・博物館教育の意義と方法
・博物館教育の理念と理論（コミュニケーション、構成主義等）
・教育活動の企画と実施
・博物館教育の諸形態（展示、体験学習、講演会、アウトリーチ活動、レファレンスサービス等）
・教育普及とコミュニケーション・博物館と学校との連携
・生涯学習と博物館
・博物館教育の評価の目標と方法

科 目 名単位数

博物館情報・

２

博物館における情報の意義と活用
方法及び情報公開課題等について理解を図る。

３

博物館における実習を通じ、多様館 ・博物館資料の取扱い、展示、博物館の運営等についての学内（見学を含
種の実態や学芸員の業務の理解を む）及び博物館における実習。事前・図る。
事後の指導を含む。

メディア論

博物館実習

ね

ら

い

36

内

容

・博物館における情報の意義
・資料収集保管活動と情報・研究活動と情報・博物館における情報の提供と活用の方法
・博物館における情報機器・博物館における著作権・資料公開の理念（アクセス権）と方法（ＩＴ技術等を用いた広報発信等を含む）
・博物館における情報管理と情報公開
・ＩＣＴ社会の中の博物館
・博物館における情報化の現状と課題
・博物館のホームページ
・コレクション情報のデータベース化とネットワーク化１） 博物館実習は、博物館法第２条第 1 項に規定する博物館又は、第 29 条の規定に基づき文部科学大臣
又は都道府県の教育委員会の指定した博物館に相当する施設（大学においてこれに準ずると認めた施設を含む）における実習により修得するものとする。
２） 「博物館実習」の単位数には、大学における博物館実習に係る事前及び事後の指導を含むものとする。
２． 選択科目については博物館法施行規則第６条 3 項に次の様に規定されています。
授 業 科 目 名
化

史

美

術

史

考

古

学

民

俗

学

自 然 科 学 史
物

理

化

学

生

物

地

学

左 記 のう ちから２科 目 を選 択

文学

本学では文化史関係と美術史関係を学べるよう開講しています。
本学の学芸員課程の履修科目の詳細は、「カリキュラム表」の「資格取得を目的とするもの」の欄「学芸員課程」に示すとおりです。

37

学芸員課程に関する科目
2009年度生より適用（博物館法施行規則第1条による）

単位
数

本学の該当科目

必

修

規

定

科

生

涯

博

物

博

物

館

博

物

館

目

単位数

概

論

2

生

涯

概

論

2

博

物

経

営

論

2

博

物

館

資

料

論

2

博

物

館

博 物 館 資 料 保 存 論
博

物

館

展

示

博

物

館

教

育

概

論

2

概

論

2

経

営

論

2

資

料

論

2

2

博 物 館 資 料 保 存 論

2

論

2

博

物

館

展

示

論

2

論

2

博

物

館

教

育

論

2

博物館情報・メディア論2

博物館情報・メディア論

2

博

3

博

3

物

学

習
館

館

実

習

学

習
館

物

館

実

習

備

考

2009年度生より適用（博物館法施行規則第6条による）
系
列
現

選
文

化

択
美

術

単
位
数

本学の該当科目

代

デ

ザ

イ

ン

論

2

2 履西 洋 服 飾 文 化 史
系 修
列 す
史
以 る 日 本 服 飾 文 化 史
上 こ
に と 染
織
史
わ
ファッションプレゼンテーション
た
演
習
り

2
2
2
2

西

洋

美

術

史

2

日

本

美

術

史

2

史

38

備

考

Ⅹ．授業計画【整理番号】【1】

モードデザインⅣ【20】

ファッション3DモデリングⅠ【2】

卒業制作Ⅰ（モード）①【21】

ファッション3DモデリングⅡ【2】

卒業制作Ⅰ（モード）②【22】

言語と服飾文化【3】

卒業制作Ⅱ（モード）①【23】

教育実習（事前事後指導を含む）【3】

卒業制作Ⅱ（モード）②【24】

教職実践演習（中等）【4】卒業制作Ⅰ（インダストリアル）

【25】

博物館実習

【5】

卒業制作Ⅱ（インダストリアル）【6】

テキスタイルデザインⅤ【7】

卒業制作Ⅰ（テキスタイル）【8】

卒業制作Ⅱ（テキスタイル）【9】

卒業制作Ⅰ（プロダクト）【10】

卒業制作Ⅱ（プロダクト）【11】

グローバル・マネジメント特論Ⅱ【12】

店舗開発マネジメント論【13】

ファッションMD評価システム【14】

卒業論文Ⅰ（マネジメント）【15】

卒業論文Ⅱ（マネジメント）

【16】

顧客関係論

【17】

ファッションテック論【18】

卒業論文Ⅰ（イノベーション）【19】

卒業論文Ⅱ（イノベーション）

39

【1】

モードデザインⅣ
白木

ゆみ香
4年

前期

モード必修

（

1 単位

実習

）

■授業の方針・概要
モードデザインⅣでは、モードデザインⅠⅡⅢで学んだデザイン力を元に、卒業時までに学んでおいて欲しいスキルを、総合的に学習します。デッサン力やデザイン力の向上を目指し、各種コンテストへも積極的に参加していきます。
この授業では、モードクリエーションコースにとって必要不可欠な、「デザイン力」や「表現力」を鍛え、就職活動でも使えるポートフォリオ製作なども併せて学修します。
■到達目標（学修成果）
自分の研究テーマやコンセプトに沿ったデザインを、イメージ通りに表現出来る力を身に付ける。企画書を作成できる技術を身につける。
■卒業認定・学位授与の方針と該当授業科目の関連
この教科は、モードクリエーションコースの必修科目で、卒業要件の単位となります。ファッション業界で活躍できる専門力向上に資する科目です。
■授業計画
準備学修
回数
授業内容
具体的内容（予習・復習等）
必要時間
1回

2回
3回
4回
5回
6回
7回
8回

オリエンテーション
デザイン発想Ⅰ テーマ：点・線・曲線・図形（アイデアスケッチ）①
デザイン発想Ⅰ テーマ：点・線・曲線・図形（コンセプトシート＋デザイン画＋ハンガーイラスト）②
デザイン発想Ⅱ テーマ：各自で設定（コンセプトシート＋デザイン画＋ハンガーイラスト）①
デザイン発想Ⅱ テーマ：各自で設定（コンセプトシート＋デザイン画＋ハンガーイラスト）②
デザイン発想ⅠⅡ

ⅠⅡの作品のプレゼン発表
全国ファッションデザインコンテスト① コンセプトシート作成
全国ファッションデザインコンテスト② デザイン画作成
Photoshop・Illustrator・Power Point

作品集作成①
9回
10 回
11 回
12 回
13 回
14 回

予習：プレゼン準備。

60 分

復習：作品課題を完成させる。

60 分

復習：作品課題を完成させる

60 分

予習：イメージ画像の準備

60 分

予習：デザイン画の準備

60 分

予習：素材集め60 分

復習：資料の整理

60 分

予習：資料の整理

60 分

復習：作品課題を完成させる。

60 分

復習：プレゼン準備。

60 分

プレゼン資料作成

Power Point

予習：プレゼン準備。
卒業制作を含む各自の作品集 プレゼン発表■フィードバック（試験の解説、試験・レポート添削返却、メールや学内システム等の活用）方法
・作品課題の提出は、教室またはデザイン CG 研究室（研究棟１F）まで、指定された日時までに提出のこと。
PC 関係はデスクトップ上の配布提出 BOX へデータでの提出。
・作品課題の返却は、採点後、教室にて返却。
・試験はなし。
・プレゼンテーションにて発表の際に講評あり。
■成績評価の方法・基準
授業態度・姿勢25%
授業内試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む）
60%
期末試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む）
0%
外部評価・検定試験結果
15%■教科書 必要に応じてプリント配布。 教材「Fashion Illustration Sheet」「Fashion Ruler」■参考文献 MODE Et MODE、各種専門誌。
■オフィスアワー・研究室【前期】木 14：30～16：00【後期】水 15：30～16：30【研究室】デザイン CG 研究室（研究棟１F）■備考 進度により、日程および内容の変更あり。必要と思われる展示会や美術展などの見学あり。
15 回

60 分

プレゼン資料作成

Photoshop・Illustrator・Power Point

作品集作成⑦60 分

その他の作品まとめ。

Photoshop・Illustrator・Power Point

作品集作成⑥

予習：図書館・インターネットにて資料収集。
復習：作品課題を完成させる。

カラー展開・素材やパターン配置

Photoshop・Illustrator・Power Point

作品集作成⑤60 分

卒業制作のデザイン画着色・レイアウト

Photoshop・Illustrator・Power Point

作品集作成④

復習：作品課題を完成させる。

卒業制作のデザイン画スキャン・着色

Photoshop・Illustrator・Power Point

作品集作成③15 分

卒業制作のコンセプトシート作成

Photoshop・Illustrator・Power Point

作品集作成②

予習：シラバスを読む。

40

60 分

【2】

卒業制作Ⅰ（モード）①
北折

貴子
4年

前期

モード必修

（

4 単位

実習

）

■授業の方針・概要
パターンと縫製の両面から応用の技術を身につけ、卒業制作に向けて創造的な造形、特殊素材、特殊縫製について研究します。
研究内容を総合して試作を行い、卒業制作を制作します。実務経験のある特殊パターンの特別演習を行います。実務経験のある
外部講師による特殊パターンの考え方を学びます。
■到達目標（学修成果）
テーマやデザインを検討、研究することで、確かな技術と優れた卒業制作作品へ向かうことができます。服を総合的に捉えることができる人材育成と、イメージを形にする造形力を目標とします。
■卒業認定・学位授与の方針と該当授業科目の関連
この科目はモードクリエーションコース専門科目（服飾関係）必修科目として卒業認定に関わる要件科目です。また、ディプ
ロマポリシーの専門教育課程コース別教育目的と目標の達成に資する科目です。
■授業計画
準備学修
回数
授業内容
具体的内容（予習・復習等）
必要時間
1回

デザイナー研究・グループワーク（現在活躍しているデザイ 予習：デザイナーとデザインについて調
ナーのデザインとパターンを探る）パターンを描く。
べ、プレゼン用にまとめる。
2 回 デザイナー研究・グループワークでディスカッションを行い 復習：講評を受け、卒業制作に生かすべ
試作し、プレゼン発表をする。講評による評価をする。
く振り返りを行う。
3 回 卒業制作研究テーマ相談（著作権・盗作について説明）
予習：：研究テーマについて調べ、計画試作を行う・外部講師による特殊パターンワークショップ
書をまとめる。
4 回 卒業制作研究テーマの試作についてプレゼンし、アクティブ 予習：研究したものを試作し、プレゼン
ラーニングを行う。
（テーマの妥当性など検証）
資料をまとめる。
5 回 卒業制作１・・・デザイン考案と素材検討
予習：デザインにあった素材を探し、試試作の検討を検討する。
作を行う。
6 回 卒業制作１・・・デザインにあったパターン作成を行う
予習：デザインにあったモデル探し
文献による研究資料作成を同時進行で行う。
復習：パターンを完成する。
7 回 卒業制作１・・・パターン作成後トワルによる試作作成
復習：トワルを仕上げる。特殊パターン
実務経験のあるパターンナーによる特殊パターンの演習のワークショップ作品を仕上げる。
8 回 卒業制作１・・・ボディにおけるトワルによる補正後、デザ 復習：トワルを直し、モデルサイズに調インを確認し、訂正を行う。
整し直す
9 回 卒業制作１・・・モデルによる補正後体型による補正を行う。 復習：補正後の製図を直す。
ディテールの部分縫い
ディテールの部分縫い直し
10 回 卒業制作１・・・製図直しと縫製手順検討後、型紙作成
復習：型紙を完成する。
1/5 大製図描きについて副資材を探し、サンプル購入
11 回 卒業制作１・・・実物裁断としるし入れ、接着、テープ貼り、 復習：ディテールをいろいろ試作し検討部分作成する。1/5 大製図を描く
12 回 卒業制作１・・・実物縫製
復習：縫製を進める
要項のまとめについて要項を描く
13 回 卒業制作１・・・実物補正及び縫製
予習：補正後直しを行い、縫製を行う。
1/5 大製図、要項の下書き提出
14 回 卒業制作１・・・縫製とディテール付け、仕上げ
復習：縫製の仕上げをする。1/5 大まと
1/5 大まとめ製図と要項下書きを訂正説明返却
め製図と要項下書きを直す
復習：講評を受け、問題点を振り返り、
15 回 卒業制作１・・・1/5 大まとめ製図と要項下書き、１作目プ
レゼン提出（アクティブラーニング）→講評、その後の作品 後期の作品つくりに生かす。
について改善を相談■フィードバック（試験の解説、試験・レポート添削返却、メールや学内システム等の活用）方法
プレゼンテーション及び提出物に関しては授業内で講評、作品の返却を行う。
■成績評価の方法・基準
授業態度・姿勢
30% 授業態度（欠席・遅刻も含む）
授業内試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む）
20% 日常課題提出や完成度
期末試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む）
50% 作品の完成度とプレゼン能力
外部評価・検定試験結果
0%■教科書
ドレメ式原型の教科書各種■参考文献
モード雑誌各種■オフィスアワー・研究室
オフィスアワー日時は授業初日に伝えます。教室：2401 教室（第２校舎４階）
・研究室：研究棟２階 6021
■備考
進度により、日程及び内容は変更することがあります

41

90 分
30 分
120 分
120 分
1200 分
120 分
120 分
120 分
30 分
120 分
90 分
120 分
120 分
120 分
90 分

【2】

卒業制作Ⅰ（モード）②
安部

智子
4年

前期

モード必修

（

4 単位

実習

）

■授業の方針・概要
各自のイメージを服飾造形作品として表現するために必要な要素を研究テーマとして定め、調査や試作・考察を行い、テーマの妥当性を探る。授業は各自のテーマに基づき、アクティブ・ラーニング（実習・ディスカッション）で作品制作を行う。作品を制作する上で重要な要素（デザイン・パターン・素材・テクニックなど）の関連性を十分考え、各自の作品を教員とディスカッションしながら多方面から検討する。完成した作品は制作プロセスをまとめた資料と共にプレゼンテーションを行い、最終的に卒業制作研究要項にまとめる。
また、知的財産権、要項における引用ルールなど研究倫理について改めて理解を深める。
■到達目標（学修成果）
パターンや縫製の知識と技術を学修することで、各自の「イメージ」を的確に「服飾造形作品」としてつくり上げる創作力を身につけることが可能となる。また、作品制作プロセスを通して、課題解決の考え方を修得することができる。
■卒業認定・学位授与の方針と該当授業科目の関連
この科目はモードクリエーションコース専門科目（服飾関係）必修科目として卒業認定に関わる要件科目である。また、ディプ
ロマポリシーの専門教育課程コース別教育目的と目標の達成に資する科目である。
■授業計画
準備学修
回数
授業内容
必要
具体的内容（予習・復習等）
時間
1 回 卒業制作 スケジュールなどの説明 各自の研究テーマ検
予習：シラバスを読む 卒業制作に関する資料を 120 分
討① ディスカッション・調査 研究倫理について検討する
準備する 研究倫理について調べる
2 回 卒業制作 作品制作実習 各自の研究テーマの検討②
予習：卒業制作の研究テーマに関する検討を行う 90 分
復習：ディスカッションの整理
各自の研究テーマに基づき研究を進める。
3 回 卒業制作 作品制作実習 各自の研究テーマの検討③
予習：研究状況を確認し、ディスカッションの準 90 分
研究テーマについてディスカッションを行い決定する。
備をする 復習：ディスカッションの整理
4 回 卒業制作 作品制作実習 作品 1 デザイン検討→パター 予習：研究状況をまとめ、デザインを考案する。 90 分
ン作成・点検復習：ディスカッションの整理
5 回 卒業制作 作品制作実習 パターン作成・点検→トワル 予習：研究状況を確認し、ディスカッションの準 90 分
補正 個別ディスカッション
備をする 復習：パターンを完成させる
90 分
6 回 卒業制作 作品制作実習 作品 1 制作 トワル補正 個 予習：トワルを作成し、補正の準備を進める。
復習：ディスカッションの整理
別ディスカッション→制作を進める
7 回 卒業制作作品制作実習 作品 1 制作
途中経過点検に向けて準備をする
90 分
途中経過確認 個別ディスカッション→制作を進める
点検結果を踏まえ作品制作を進める
8 回 卒業制作 作品制作実習 作品 1 制作
途中経過点検に向けて準備をする
90 分
途中経過確認 個別ディスカッション→制作を進める
点検結果を踏まえ作品制作を進める
9 回 卒業制作 作品制作実習 作品 1 制作
途中経過点検に向けて準備をする
90 分
途中経過確認 個別ディスカッション→制作を進める
点検結果を踏まえ作品制作を進める
10 回 卒業制作 作品制作実習 作品 1 制作
途中経過点検に向けて準備をする
90 分
途中経過確認 個別ディスカッション→制作を進める
点検結果を踏まえ作品制作を進める
11 回 卒業制作 作品 1 制作 作品制作実習
途中経過点検に向けて準備をする
90 分
途中経過確認 個別ディスカッション→制作を進める
点検結果を踏まえ作品制作を進める
12 回 卒業制作 作品制作実習 作品 1 制作
途中経過点検に向けて準備をする
90 分
途中経過確認 個別ディスカッション→制作を進める
点検結果を踏まえ作品制作を進める
13 回 卒業制作 作品制作実習 作品 1 制作
最終点検を受け、作品制作を完成させる
90 分
最終点検→完成
プレゼンテーション・講評
予習：プレゼンテーションの準備
14 回 グループワーク作品制作実習
予習：テーマに関する調査を行いまとめる。
120 分
15 回 グループワーク作品制作実習
復習：前期の課題を振り返り、後期制作作品に向 60 分
後期制作作品（作品 2）についての検討まとめ
け、夏期休業中の課題を検討する。
■フィードバック（試験の解説、試験・レポート添削返却、メールや学内システム等の活用）方法
作品、課題、プレゼンテーションに対しては、個別のディスカッションや講評を行いフィードバックする。
事前調査やレポート、プレゼン資料などの提出は、学内システム manaba を使用する。
■成績評価の方法・基準
授業態度・姿勢
30% 出席状況、作品や課題への取り組み状況及び提出状況は必ず評価に含める
授業内試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む）

70%

期末試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む）

0%

外部評価・検定試験結果

0%

作品は創作力（イメージをかたちにする力）を重視して採点する。
プレゼンテーション資料も評価対象とする。

■教科書 必要に応じ資料を適宜配布する。
■参考文献
ドレメ原型、 PATTERN MAKING ⅠⅡ、 SEWINGⅠⅡⅢⅣ、 基礎テキスト、 杉野服飾大学 Online text 服飾造形編 その他■オフィスアワー・研究室 オフィスアワー：第 1 回目の授業で指示。 研究室：研究棟 3F 6033
■備考
日程および予定は、授業進度などにより、変更することもある。
準備学修の必要時間はあくまで目安であって、各自課題の進捗状況にあわせ必要な時間を確保して欲しい。
42

【3】

卒業制作Ⅱ（モード）①
北折

貴子
4年

後期

モード必修

（

4 単位

実習

）

■授業の方針・概要
今までに学んだ製図法と縫製技術を生かして、パターン、素材、縫製面において独自の表現方法を研究し、独創的デザインによる作品を制作します。柔軟性のある発想で独創的な作品を作ります。卒業制作発表会に向けて全員がいずれかの係を受け持ち、学生同士協議を重ねてより良い卒業制作発表会になるように準備を行います。
■到達目標（学修成果）
作品の完成、作品の 1/5 大製図及び要項をまとめて提出後、卒業制作期間にショー形式で発表を行うことが必須です。
モードクリエーションコース卒業認定の要件科目です。オリジナルデザイン発想と縫製工程の分析、完成度の高い作品制作技術が修得できます。卒業制作発表会に向けてショーを作り上げていく上で協調性、社会適応能力等、精新面の向上も目指します。
■卒業認定・学位授与の方針と該当授業科目の関連
この科目はモードクリエーションコース専門科目（服飾関係）必修科目として卒業認定に関わる要件科目です。また、ディプ
ロマポリシーの専門教育課程コース別教育目的と目標の達成に資する科目です。
■授業計画
準備学修
回数
授業内容
具体的内容（予習・復習等）
必要時間
1回

予習：文献等と調べ、デザインを考案する。デザイン画の作成。
復習：パターンを完成する。

120 分

3回

前期の作品の講評を踏まえ、各自研究テーマに基づきバリエーション作品のデザインを考案する。
卒業制作 2～5・・・デザインをもとにパターンを描く
肖像権について説明し、モデルの許諾を得る
卒業制作 2～5・・・トワルによる試作検討

復習：トワルを組み立てる。

120 分

4回

卒業制作 2～5・・・モデルによる補正

復習：モデル補正後の製図直し。

60 分

5回

卒業制作 2～5・・・製図直しと縫製手順検討

復習：縫製手順を再検討。

30 分

6回

卒業制作 2～5・・・ディテールの部分縫い

90 分

7回

卒業制作 2～5・・・型紙つくりと実物裁断

復習：ディテールをいろいろ試作し、検討する。
復習：型紙を完成させ、生地を裁断する。

8回

卒業制作 2～5・・・実物補正と縫製

9回

卒業制作 2～5・・・縫製とディテール付け

2回

準備学習：実物補正用の仮組み立てを行う。
復習：ディテールを制作する。

10 回

90 分

120 分
120 分
120 分

卒業制作 2～5・・・仕上げ後、途中報告のプレゼンテーショ 復習：縫製の仕上げを行う。
120 分
ンを行いディスカッションにより、再検証を行う。
11 回 卒業制作 2～5・・・全身の装飾等の検討と手直し
復習：市場調査を行い、装飾を検討する。
90 分
トータルバランスを考え、仕上げる。
12 回 卒業制作 2～5・・・1/5 大製図仕上げ
復習；1/5 大製図を描く。
60 分
・作品の縫製提出→コメントをつけて返却後直しを行う。
13 回 卒業制作 2～5・・・要項仕上げ
復習：要項を仕上げる。
90 分
・作品の撮影および発表の準備を係全員で協力して行う。
14 回 卒業制作１～5・・・縫製確認と縫製直し提出後、すべての作 復習：縫製の不備を直す。
90 分品における 5/1 大製図、要項を提出し、講評を行う。
15 回 卒業制作発表会に向けて効果的な発表を検討し、全員でディ 復習：発表に向けて装飾を整える。
30 分
スカッションを行いながらまとめる（アクティブラーニング）■フィードバック（試験の解説、試験・レポート添削返却、メールや学内システム等の活用）方法
提出物に関しては授業内で講評、作品の返却を行う。
■成績評価の方法・基準
授業態度・姿勢
30% 授業態度（欠席・遅刻も含む）
卒業制作発表に向けて係の協調性と活動等も含める
授業内試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む） 20% 日常課題提出や完成度
期末試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む） 50% 作品の完成度とプレゼン能力
外部評価・検定試験結果
0%■教科書
ドレメ式原型の教科書各種■参考文献
モード雑誌各種■オフィスアワー・研究室
オフィスアワー日時は授業初日に伝えます。教室：2401 教室（第２校舎４階）
・研究室：研究棟２階 6021
■備考
進度により、日程及び内容は変更することがあります。
2 月の卒業制作発表期間にショー形式で作品を発表し、作品写真・卒業要項と 1/5 大製図を提出します。
卒業制作ショーに向けて全員で係を担い、協力して作り上げます。

43

【3】

卒業制作Ⅱ（モード）②
安部

智子
4年

後期

モード必修

（

4 単位

実習

）

■授業の方針・概要
前期に引き続き、各自の研究テーマに基づき、個々のイメージを服飾造形作品として表現するための的確な方法を研究する。授業はア
クティブ・ラーニング（実習・ディスカッション）で展開する。完成した作品について、1/5 大製図を含めた全てのプロセスを卒業
制作研究要項にまとめる。また、ショー形式の発表会の企画・運営を行い、服飾に関する幅広い知識を得る。
■到達目標（学修成果）
パターンや縫製の知識と技術を学修することで、各自の「イメージ」を的確に「服飾造形作品」としてつくり上げる創作力を身につけることが可能となる。また、作品制作プロセスを通して、課題解決の考え方を修得することができる。
■卒業認定・学位授与の方針と該当授業科目の関連
この科目はモードクリエーションコース専門科目（服飾関係）必修科目として卒業認定に関わる要件科目である。また、ディプロマポリシーの専門教育課程コース別教育目的と目標の達成に資する科目である。
■授業計画
準備学修
回数
授業内容
具体的内容（予習・復習等）
必要時間
1回

グループワーク作品制作実習

予習：シラバスを読む 夏期課題を確認
60 分
し、後期のスケジュールを確認する
2 回 グループワーク作品制作実習→完成
予習：グループワークを完成させる。
90 分
卒業制作 作品制作実習 作品 2 デザイン→パターン作成
研究状況をまとめ、デザインを考案する。
3 回 卒業制作 作品制作実習 作品 2
復習：パターンを完成させ、トワルを作
90 分
トワル作成→補正 個別ディスカッション
成する
4 回 卒業制作 作品制作実習 作品 2
予習：トワル補正の準備をする
90 分
トワル補正 個別ディスカッション→制作を進める
復習：ディスカッションの整理
5 回 卒業制作 作品制作実習 作品 2
途中経過点検に向けて準備をする
90 分
途中経過確認 個別ディスカッション→制作を進める
点検結果を踏まえ作品制作を進める
6 回 卒業制作 作品制作実習 作品 2
途中経過点検に向けて準備をする
90 分
途中経過確認 個別ディスカッション→制作を進める
点検結果を踏まえ作品制作を進める
7 回 卒業制作 作品制作実習 作品 2
途中経過点検に向けて準備をする
90 分
途中経過確認 個別ディスカッション→制作を進める
点検結果を踏まえ作品制作を進める
8 回 卒業制作 作品制作実習 作品 2
途中経過点検に向けて準備をする
90 分
途中経過確認 個別ディスカッション→制作を進める
点検結果を踏まえ作品制作を進める
9 回 卒業制作 作品制作実習 作品 2
制作を進める90 分
途中経過確認 個別ディスカッション→制作を進める
途中経過点検に向けて準備をする
10 回 卒業制作 作品制作実習 作品 2
制作を進める90 分
途中経過確認 個別ディスカッション→制作を進める
途中経過点検に向けて準備をする
11 回 卒業制作 作品制作実習 作品 2 最終点検→作品完成
最終点検を受け、作品制作を完成させる
90 分
プレゼンテーション・講評 発表会の構成を検討する
予習：プレゼンテーションの準備
12 回 卒業制作研究要項執筆 全作品の 1/5 大製図をまとめる→
資料を準備し、卒業制作研究要項の下書
90 分
点検→完成
きを進める
13 回 卒業制作研究要項執筆 プロセスをまとめる→点検→ディ
点検を受け、卒業制作研究要項をまとめ
90 分
スカッション→修正→清書る。
14 回 卒業制作研究要項を完成させ、提出する
予習：卒業制作研究要項を完成させる。
90 分
卒業制作発表会準備
卒業制作発表会のプランを検討する
15 回 卒業制作発表会準備
復習：卒業制作作品を総合的に考察して90 分まとめ・講評まとめる■フィードバック（試験の解説、試験・レポート添削返却、メールや学内システム等の活用）方法
作品、課題、プレゼンテーションに対しては、個別のディスカッションや講評を行いフィードバックする。
事前調査やレポート、プレゼン資料などの提出は、学内システム manaba を使用する。
■成績評価の方法・基準
授業態度・姿勢
30% 出席状況、作品や課題への取り組み状況及び提出状況は必ず評価に含める
授業内試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む）

70%

期末試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む）

0%

外部評価・検定試験結果

0%

作品は創作力（イメージをかたちにする力）を重視して採点する。
プレゼンテーション能力も評価対象とする。

■教科書 必要に応じ資料を適宜配布する。
■参考文献
ドレメ原型、 PATTERN MAKING ⅠⅡ、 SEWINGⅠⅡⅢ、 基礎テキスト、 杉野服飾大学 Online text 服飾造形編 その他■オフィスアワー・研究室
オフィスアワー：第 1 回目の授業で指示。 研究室：研究棟 3F 6033
■備考
日程および予定は、授業進度などにより、変更することもある。
準備学修の必要時間はあくまで目安であって、各自課題の進捗状況にあわせ必要な時間を確保して欲しい。

44

【4】

卒業制作Ⅰ（インダストリアル）
羽賀友美・田原 美津子
4年

前期

インダストリアル必修

（

3 単位

実習 ）

■授業の方針・概要
インダストリアルパターンコースの卒業制作に向けて、研究テーマを決めます。仮説（デザイン画、製図、ファーストパターン）を立案、検証（トワル作成・パターン修正・サンプル作成）を行い、結果としての作品制作とプレゼンテーションを行います。書籍や文献の資料収集、現在市場に出ている製品の調査をまとめ、研究に反映します。卒業制作Ⅰ・Ⅱ合わせて作品数は 2作品とし、前期Ⅰは 1 作品制作します。
■到達目標（学修成果）
研究テーマからデザインの考案、パターン設計、縫製の技術を修得し、人体に対してのサイズ設定や素材との関係性を理解できるようになります。
■卒業認定・学位授与の方針と該当授業科目の関連
インダストリアルパターンコースの卒業認定・学位授与に関連する科目です。
■授業計画
準備学修
回数
授業内容
具体的内容（予習・復習等）
必要時間
1回
2回
3回
4回
5回
6回
7回
8回
9回

卒業制作の作品制作スケジュールについて、研究テーマの検討を行う。著作権や研究倫理について説明
企画①＊パターン研究の論文検索について
デザイン考案、参考文献収集
企画②＊パターン研究の論文検索について研究成果を提出
デザイン選定、サイズ設定、素材やパターンの資料収集
設計①＊研究テーマについて相談１
パターン作成（ファーストパターン）
設計②＊研究テーマについて相談２
トワル作成・点検
設計③
パターン修正（セカンドパターン）
設計④
修正後のサンプル作成
途中経過点検、作品についてのディスカッション

予習：卒業制作に関するリサーチ、資料収集を行う
予習：デザインソースの資料まとめ、使用素材の検討 復習：論文検索
復習：決定デザインのハンガーイラストを描き、各アイテムの設計案をまとめる
復習：3D フィッティングによるパター
ン検証 復習：研究テーマの再検討
復習：トワルを完成させる、トワルでの問題点の整理復習：3D フィッティングによるパター
ン検証
復習：サンプル完成。縫製手順の検討

120 分

予習：途中経過点検に向けて、検討事項を整理しておく
復習：工業用パターンを完成させる。

60 分
120 分

作品制作を進める

90 分

120 分
90 分
90 分
90 分
90 分
120 分

10 回

設計⑤
工業用パターン作成
縫製①

11 回

縫製②

作品制作を進める

90 分

12 回

縫製③

作品制作を進める

90 分

13 回

縫製④作品Ⅰ完成、点検作品を完成させる

90 分

14 回

まとめ
予習：プレゼンテーションの準備
90 分
プレゼンテーション
15 回 前期制作作品の講評
復習：後期作品制作に向けて夏期休業中
60 分
後期制作作品についての検討、ディスカッションの課題を検討する■フィードバック（試験の解説、試験・レポート添削返却、メールや学内システム等の活用）方法
課題作品・プレゼンテーションに対しては講評を行い、フィードバックします。
■成績評価の方法・基準
授業態度・姿勢
30% 出席状況、課題への取り組み状況含む。
授業内試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む） 70%
作品の完成度、課題提出状況、プレゼンテーション能力も評価対象。
期末試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む）
0%
外部評価・検定試験結果
0%■教科書
必要に応じて資料配布を行う。
■参考文献
SEWINGⅠ～Ⅳ（杉野学園）、PATTERN MAKINGⅠ・Ⅱ（杉野学園）、基礎テキスト（杉野学園）
図書館資料等■オフィスアワー・研究室
オフィスアワーは初回授業時に伝えます。研究室：3211 教室（第 3 校舎 2F）■備考
日程及び内容は授業進度により変更することがあります。各自の課題進捗状況にあわせて準備学習時間を確保してください。

45

【5】

卒業制作Ⅱ（インダストリアル）
羽賀友美・田原 美津子
4年

後期

インダストリアル必修

（

4 単位

実習 ）

■授業の方針・概要
前期卒業制作Ⅰに引き続き実物作品（2 作品目）の制作を進めます。各自の研究テーマに基づき、パターン設計・縫製を行います。書籍や文献の資料収集、現在市場に出ている製品の調査をまとめ、研究に反映します。卒業制作発表会で口頭発表（プレゼンテーション）を行い、作品の製図及び要項をまとめて提出することが必須です。
■到達目標（学修成果）
パターン設計、縫製の技術を修得し、人体に対してのサイズ設定や素材との関係性を理解します。作品のポイントとなる部分を整理し、視覚化・文章化を行い資料としてまとめ、プレゼンテーションができるようになります。
■卒業認定・学位授与の方針と該当授業科目の関連
インダストリアルパターンコースの卒業認定・学位授与に関連する科目です。
■授業計画
準備学修
回数
授業内容
具体的内容（予習・復習等）
必要時間
1回

予習：夏期課題の確認
復習：スケジュールの確認
復習：3D フィッティングによるパター
ン検証
復習：トワルを完成させる、トワルでの問題点の整理、修正
復習：3D フィッティングによるパター
ン検証、サンプル完成。
予習：途中経過点検に向けて、検討事項を整理しておく
復習：工業用パターンを完成させる。

120 分

7回

卒業制作の作品制作～発表までのスケジュールについて、進捗状況の確認
設計①
パターン作成（ファーストパターン）
設計②
トワル作成・点検、パターン修正（セカンドパターン）
設計③
修正後のサンプル作成
途中経過点検、作品についてのディスカッション
途中成果をプレゼンで発表しアクティブラーニングで改善
設計④
工業用パターン作成
縫製①

作品制作を進める

120 分

8回

縫製②

作品制作を進める

120 分

9回

縫製③

作品制作を進める

120 分

2回
3回
4回
5回
6回

10 回

90 分
90 分
120 分
90 分
90 分

作品Ⅱ完成、点検
予習：プレゼンテーションの準備
90 分
プレゼンテーションの改善したものを発表し講評
11 回 作品撮影
予習：撮影の準備
120 分＊発表のためのパワポを提示し、改善の指導
12 回 まとめ①
デザイン、ハンガーイラストまとめ
90 分
卒業研究要項13 回 まとめ②
製図、工業用パターンまとめ
90 分
卒業研究要項14 回 まとめ③卒業要綱
制作費用、写真まとめ
90 分
卒業研究要項15 回 作品Ⅰ・Ⅱプレゼンテーションを行い講評による発表の改善 予習：プレゼンテーションの準備
60 分を行う。卒業制作発表会準備■フィードバック（試験の解説、試験・レポート添削返却、メールや学内システム等の活用）方法
課題作品・プレゼンテーションに対しては講評を行い、フィードバックします。
■成績評価の方法・基準
授業態度・姿勢
30% 出席状況、課題への取り組み状況含む。
授業内試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む） 70%
作品の完成度、課題提出状況、プレゼンテーション能力も評価対象。
期末試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む）
0%
外部評価・検定試験結果
0%■教科書
必要に応じて資料配布を行う。
■参考文献
SEWINGⅠ～Ⅳ（杉野学園）、PATTERN MAKINGⅠ・Ⅱ（杉野学園）、基礎テキスト（杉野学園）
図書館資料等■オフィスアワー・研究室
オフィスアワーは初回授業時に伝えます。研究室：3211 教室（第 3 校舎 2F）■備考
日程及び内容は授業進度により変更することがあります。各自の課題進捗状況にあわせて準備学習時間を確保してください。

46

【6】

テキスタイルデザインⅤ
土岐

千春
4年

前期

テキスタイル必修

（

1 単位

演習

）

■授業の方針・概要
服飾・テキスタイル業界において自立した職業人として活躍できる人材になれるよう、生地の知識のまとめと商品化・流通について講師の企業実務に基づき業界の現状と今後の展望について解説する。実際のプランニングの実例を通し素材開発・デザ
インのポイントを修得する。
■到達目標（学修成果）
主要素材の設計方法が表現でき、目的にあったデザイン展開を自らのアイディアをもとに企画立案、提案、プレゼンテーショ
ンまで出来るようになる。
■卒業認定・学位授与の方針と該当授業科目の関連
テキスタイルデザインコース必修科目で卒業要件科目
■授業計画
準備学修
回数
授業内容
具体的内容（予習・復習等）
必要時間
1回
2回
3回
4回
5回
6回
7回
8回
9回

10 回
11 回

12 回
13 回
14 回
15 回

テキスタイルデザイナーの役割と企画、生産の現状
SNS、EC と実店舗の関係性や商品化におけるポイント
主要素材の特徴と生産背景、国内の主な産地と素材の特徴
欧米と日本の服飾の歴史と主な技法・表現について
国内外のテキスタイル展示会の解説と業界の構成と流通、店頭と企画シーズン、トレンド予測について著名なテキスタイルブランドにおけるテキスタイルデザインの位置づけとファッションとの関係
素材の分析を通し原料の特徴、生産方法、生地の特徴と適した用途をまとめる ・天然繊維(羊毛・綿・麻）・化合繊
・スワッチシートの作成、素材分析、調査・設計書、委託を前提とした依頼書の作成、適した用途を想定した絵型作成
・分析、調査した素材の発表と、用途の提案をプレゼンテー
ションする※アクティブラーニング【発注と生産】実際に生地の生産をする場合に設計書、依頼書に示す方法と相手への伝え方をロープレで身につける※アクティブラーニング
プリント、ジャカード、レースなどの意匠と後加工による表
現について
SDGS の取組と現状、今後の展望について
アップサイクル等 SDGS のアイディアをグループワークで研究する※アクティブラーニング
言葉の表現とデザインの関係、画像、動画を含むプレゼンテーションと表現の伝え方
コンセプトマップの作成を通してテーマ設定やプレゼンテー
ションの方法、ビジュアル表現のポイントを解説コンセプトマップのプレゼンテーション、相互評価※アクティブラーニング
まとめ

予習：テキスタイルプランニングの業務内容についてリサーチする
予習：国内産地の分布と特性についてまとめる
復習：トレンド予測の基礎として定点観測、市場調査のポイントをまとめる
予習：テキスタイルブランドについてリサーチする
予習：主要素材と特徴をまとめる■教科書

適宜プリント配布■参考文献

図書館内資料等■オフィスアワー・研究室■備考

テキスタイルデザインⅣの単位を取得していること

47

60 分
60 分
60 分
60 分

予習：意匠素材の表現、生地の後加工についてリサーチする
予習：SDGS についてリサーチする

60 分
60 分

予習：研究発表のシナリオを作る

60 分

予習：他者に伝えるために必要な項目をまとめ資料を準備する
復習：コンセプトの伝え方、ビジュアルの必要性についてまとめる
復習：学修したことを振り返りまとめる

60 分

30%
70%
0%
0%

テキスタイルデザイン研究室(3011)

60 分

予習：素材分析の方法、調査の手順をまとめる
予習：適した用途について画像などを集め具体的な表現が出来るようにする
復習：主要素材の特徴と実用的な用途をまとめる
予習：伝えること、確認することをまとめる■フィードバック（試験の解説、試験・レポート添削返却、メールや学内システム等の活用）方法
課題レポート提出、筆記試験について返却時に講評する■成績評価の方法・基準
授業態度・姿勢
授業内試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む）
期末試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む）
外部評価・検定試験結果

60 分

火曜日(9:00～12:10)

60 分
60 分
60 分

60 分
60 分

【7】

卒業制作Ⅰ（テキスタイル）
田口

雅子
4年

前期

テキスタイル必修

（

4 単位

実習

）

■授業の方針・概要
卒業制作のためのテーマを決め、デザイン考案、制作プロセスや作品完成シミュレーションを行い、素材や技法を選択し、実物制作につなげる過程を理解し、制作を行う。さらに PC を活用しデザイン考案、プレゼンテーションを行うことを方針とする。
作品点数は年間シリーズで 2 点とポートフォリオとし、前期は 1 作品を制作する。
■到達目標（学修成果）
自らの卒業制作テーマにしたがって CG シミュレーション、素材・技法研究、制作プロセス、完成形をイメージするサンプル
制作と実際の卒業制作作品を完成し、自分だけのオリジナル性の高いテキスタイル作品を完成させる。
■卒業認定・学位授与の方針と該当授業科目の関連
テキスタイルデザインコース必修科目で卒業要件科目。
■授業計画
準備学修
回数
授業内容
具体的内容（予習・復習等）
必要時間
1回
2回

卒業制作作品のテーマ、コンセプト、技法、素材についてリ
サーチ結果の面談（ディスカッション）および検討
コンセプトの具体化 デザイン修正（予習）卒業制作テーマ設定のためのリサーチを行う（予習・復習）リサーチの見直しを行い、デザインを具体的にする（予習）表現のための技法研究（情報収集）（予習）表現のための素材研究（素材の収集）（予習）作品設計書を確認しておく

180 分

3回

素材・技法の検討

4回

サンプル作成5回

サンプル作成記録・比較

6回

サンプル制作再検討（予習）サンプル作品設計書を確認しておく（復習）テーマ・コンセプトの再構築

45 分

7～9
回
10 回

サンプル検討

ディスカッション（復習）制作のためのスケジューリング
工程の確認
11 回 イメージ、サンプル作品、制作工程等について講評会、企画・ （復習）サンプルと作品の現段階を振り設計の再検討返り検討する
12 回 卒業制作作品 設計 制作準備
（復習）サンプルの記録から実際への確認、再計算
13～ 作品制作（復習）技法における素材の扱いや道具について確認する
26 回
27 回 作品制作 仕上げ（復習）完成作品について客観的に観察する
28 回 プレゼンテーション準備（展示方法等の話し合い）（復習）ポートフォリオを作成し、前期作品の工程、完成作品の振り返りを行う
29 回 前期作品発表会にてプレゼンテーション（復習・予習）画像・素材を確認し、制作プロセスを整理し前期プレゼンの方法を考える
30 回 講評、後期に向けて（復習・予習）作品、プレゼンを振り返り、次作品に活かすようまとめる■フィードバックの方法（試験の解説、試験・レポート添削返却、メールや学内システム等の活用）方法
作品制作プロセスごとに講評をする

45 分

設計

調査・検討

材料調達

■成績評価の方法・基準
授業態度・姿勢
授業内試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む）
期末試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む）
外部評価・検定試験結果

30%
70%
0%
0%

作品完成度

■教科書
適宜配布
■参考文献
■オフィスアワー・研究室
水曜日（15：00～17：00）テキスタイルデザイン研究室（3011）■備考
・テキスタイルデザインコース科目 3 年次までの単位を取得していること
・各自スケジュールを立て、授業外制作を積極的に行うこと48

プレゼンテーション内容

120 分
50 分
50 分
60 分

30 分

45 分
60 分
30 分
30 分
90 分
100 分

60 分

【8】

卒業制作Ⅱ（テキスタイル）
田口

雅子
4年

後期

テキスタイル必修

（

4 単位

実習

）

■授業の方針・概要
設定されたテーマに沿って 2 作品目の制作をする。制作におけるコンセプト設定から完成までのプロセスを振り返り、作品展
示、口頭発表会に向け、これまで修得した PC スキルを活用してまとめていく。
■到達目標（学修成果）
テキスタイルデザイン・設計を始め実際の制作がイメージを的確に表現した作品制作を行い、自らの考えを他者に伝えるためのプレゼンテーション力を身につける。
■卒業認定・学位授与の方針と該当授業科目の関連
テキスタイルデザインコース必修科目で卒業要件科目。
■授業計画
準備学修
回数
授業内容
具体的内容（予習・復習等）
必要時間
1回

2回

卒業制作 2 作品目のテーマ、コンセプト、技法、素材についてリサーチ結果の面談（ディスカッション）および検討
デザイン考案

3回

デザイン・素材・技法研究（予習）テーマ・コンセプトに沿ってデザインや素材が選択できるようリサーチする（復習）客観的視点を持ちリサーチする

4回

サンプル制作（予習）リサーチ、サンプル素材の収集

40 分

5回

サンプル検討（予習）制作ノートを確認

30 分

6回

設計

30 分

7～
24 回
25 回

作品制作

（復習）設計書・計画書に沿った制作ができているか確認する（復習）設計書に沿った制作ができているか確認する

ポートフォリオ作成（復習）制作ノートの確認

30 分

26 回

作品撮影、画像処理（復習）テーマから制作までの画像素材の収集

30 分

27 回

ＣＧプレゼンテーション準備

200 分

28 回

ＣＧプレゼンテーション準備（復習）コンセプトから制作までの思考と作品制作の振り返りをし、まとめる（予習）作品制作に伴う事項の振り返りをし、まとめる。

ディスカッション

要旨集の作成（役割）（予習）前期作品を振り返り、後期作品をテーマに沿って表現できるよう、事前に準備をする

80 分

80 分

29 回

作品仕上げとプレゼンテーション①（予習）効果的なプレゼン方法と資料準備を行う
プレゼンテーショングループ練習
30 回 作品仕上げとプレゼンテーション②（予習）効果的なプレゼン方法と資料作成を考え準備す
展示方法グループ討議
る■フィードバックの方法（試験の解説、試験・レポート添削返却、メールや学内システム等の活用）方法
作品・ポートフォリオ返却時に講評をする。
■成績評価の方法・基準
授業態度・姿勢30%
授業内試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む）
20% 作品完成度
期末試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む）
50%
外部評価・検定試験結果
0%
■教科書
なし
■参考文献
■オフィスアワー・研究室
水曜日（15：00～17：00）テキスタイルデザイン研究室（3011）■備考
・卒業制作Ⅰ（テキスタイル）の単位を取得していること
・卒業制作口頭発表及び展示発表（作品 2 点・ポートフォリオ 2 冊）をする（2 月）
・平常授業終了後の発表会準備期間について授業内インフォメーション

49

40 分

30 分

540 分
60 分
200 分

【9】

卒業制作Ⅰ（プロダクト）
肉丸

美香子・野口和美・大場 有希子
4年

前期

プロダクト必修

（

4 単位

実習

）

■授業の方針・概要
ファッションプロダクトデザインコースの卒業制作に向け、各自のイメージを基にテーマを決定する。ファッションプロダク
トデザインⅢ・Ⅳの授業内容を発展させ、スケジューリング、フローチャートの作成、プレゼンテーションを重ね、最終デザイン案を決定する。これらを通して企画力、デザイン表現力、伝達能力を徹底的に鍛える。作品制作と平行しポートフォリオの作成を行う。以上の内容をより効果的なものとするために、担当者として、日常的に、バッグ、帽子の製品開発・制作を行っている実務経験者による指導を行い学修していく。
■到達目標（学修成果）
作品制作のために徹底した資料収集とリサーチを行い、デザインの方向性を探りしっかりとしたコンセプトを構築できるような能力を身につける。リサーチから作品制作まで一貫した流れに基づく物作りが可能となる。
■卒業認定・学位授与の方針と該当授業科目の関連
ファッションプロダクトデザインコースの必修科目で卒業認定単位となる。
ディプロマポリシーについては、専門教育課程の科目で服飾造形の基礎力を基に専門職として広く社会に受け入れられる人材の育成を目標とする科目である。
■授業計画
準備学修
回数
授業内容
必要
具体的内容（予習・復習等）
時間
1 回 ガイダンス
60 分
予習：シラバスを理解する
Ⅰ卒業制作(個人) 個別面談
予習：プレゼンテーションの準備
60 分
2回① 卒制(個人)の第 1 回プレゼンテーション(コンセプト含む)
3回② 個別面談：コンセプトの見直し、デザイン修正
復習：コンセプトの見直し,デザイン修正を行 180 分（ディスカッション）
う
4回
60 分
③ 個別面談：コンセプトの見直し、デザイン修正
復習：コンセプトの見直しデザイン修正を行（ディスカッション）
う
5回
180 分
④ 第 2 回プレゼンテーション：不織布モックアップ 予習：プレゼンテーションの準備（講評とフィードバック）
6回
60 分⑤ 個別面談：デザイン決定
予習：各自使用素材や提案方法を検討する
7回

60 分
復習：各自使用素材や提案方法を検討し、デザイン修正を行う
8回
60 分⑦ デザイン修正
復習：各自使用素材や提案方法を検討し、デザイン修正を行う
60 分
9回⑧ 個別面談、進行状況チェック（フィードバッグ） 復習：作品修正など発注に向けて最終確認を行う
10 回 発注前最終チェック①
60 分
復習：作品修正など発注に向けて最終確認を
デザイン画、製図、モックアップ、材料、サンプル、 行う
仕様書を完成させる
11 回 発注前最終チェック②
60 分
復習：作品修正など発注に向けて最終確認を
デザイン画、製図、モックアップ、材料、サンプル、 行う、プレゼンテーションの準備
仕様書を完成させる
12 回
発注前プレゼンテーション（講評とフィードバック） 復習：作品修正など発注に向けて最終確認を行う
30 分
13 回 外部工場へ発注のための打ち合わせ
復習：作品修正など発注に向けて最終確認を行う
30 分
14 回 Ⅱ卒業制作(グループ)
習：グループ内での理解を深め、各自コンセ
30 分
プト、イメージソース、ラフ案の準備① グループ編成
方向性についての話し合い、スケジューリング
15 回② グループ面談、コンセプト立案
予習：グループ内での理解を深め、各自イメ
30 分（ディスカッション）
ージソース、ラフ案の準備■フィードバック（試験の解説、試験・レポート添削返却、メールや学内システム等の活用）方法
プレゼンテーション及び提出物に関しては授業内で講評する。
■成績評価の方法・基準
授業態度・姿勢
30% 授業態度(欠席・遅刻も含む)
授業内試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む）
70% 作品の完成度とプレゼンテーション能力
期末試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む）
0%
外部評価・検定試験結果
0%■教科書『鞄・ハンドバッグ・小物』（社団法人日本皮革産業連合会）■参考文献
・BAG DESIGN –A HANDBOOK FOR ACCESSORIES DESIGNNERS (FASHIONARY)
・工業用ミシンと漉き機の基本操作とメンテナンス(STUDIO TAC CREATIVE)・ファッション工芸講座Ⅰ帽子基礎編（文化出版局）
・繊維の種類と加工が一番わかる（技術評論社）■オフィスアワー・研究室
オフィスアワー：金曜日 13:00〜14:00【連絡研究室】ファッションプロダクトデザイン研究室(第三校舎 4 階 3409)■備考 卒業制作Ⅰの授業は月曜日と火曜日と水曜日の週３回行っている。このシラバスは水曜日の内容である。
月曜日は、８回は帽子の授業、７回と火曜日の卒業制作の授業は水曜日に準ずる。東京レザーフェア、ファッション雑貨フェアなど、各種展示会については授業の中で紹介をする。月曜日、火曜日のシラバスは最初の授業時に掲示する。
⑥ デザイン修正

50

【10】

卒業制作Ⅱ（プロダクト）
肉丸

美香子・野口和美・大場 有希子
4年

後期

プロダクト必修

（

5 単位

実習

）

■授業の方針・概要
グループ制作によりバッグの提案を行なう。グループごとにテーマを設定し、コンセプトに基づきデザインし制作を行なう。ファッションプロダクトデザインⅠ・Ⅱ・Ⅲ・Ⅳの授業内容を発展させ専門課程各科目を通して学んだ全ての知識、技術、手法を駆使し『作品（プロットタイプ）』の制作に重点をおき、コマーシャルポスター・ポートフォリオ制作を行なう。以
上の内容をより効果的なものとするために、担当者として、日常的に、バッグ、帽子の製品開発・制作を行っている実務経験者の指導の基、学修していく。
■到達目標（学修成果）
自らの考えを他者に伝えるコミュニケーション能力と共にプレゼンテーション力、更にコンセプトを現実のデザインの中に的確に表現できる力を身に付けることが可能である。指導教員やグループ内のディスカッションを重ねる事により、自身の考えを他者にしっかり伝えるコミュニケーション能力が大きく飛躍する。
■卒業認定・学位授与の方針と該当授業科目の関連
ファッションプロダクトデザインコースの必修科目で卒業認定単位となる。
ディプロマポリシーについては、専門教育課程の科目で服飾造形の基礎力を基に専門職として広く社会に受け入れられる人材の育成を目標とする科目である。
■授業計画
準備学修
回数
授業内容
必要
具体的内容（予習・復習等）
時間
1 回 ガイダンス
60 分
予習：シラバスを理解する
Ⅰ卒業制作(グループ)
復習：グループのスケジュールに合わせ、① 各グループでスケジューリング
各自の作業を確認、スケジューリング
2回② 不織布モックアップ制作
復習：モックアップを完成させる
60 分
3回③ プレゼンテーション：不織布モックアップ
予習：プレゼンテーションの準備60 分（講評とフィードバック）
復習：修正・確認を行う
4 回 コンセプト、デザイン修正
予復習：ファーストサンプル制作
60 分
5回

デザイン修正、発注するバッグの決定

予復習：ファーストサンプル制作

60 分

6回

発注するバッグの製図、不織布モックアップ

予復習：ファーストサンプル制作

60 分

7回

発注するバッグの製図、不織布モックアップ

60 分

8回
9回
10 回

発注するバッグの製図、不織布モックアップ
発注前最終チェック（フィードバック）
外部工場へ発注の為の打ち合わせ

11 回

Ⅱポートフォリオ制作
ポートフォリオ制作、ポスター案
イメージ、製図、カラーバリエーション、デザインバリエー
ション

予習：プレゼンテーションの準備
復習：修正・確認を行う
復習：最終デザイン画、製図
予習：ポスター制作の構図を考える
予習：イメージボード、デザイン画、不織布によるモックアップ、素材試作、リサー
チ資料の準備予習：プレゼンテーションの準備
予習： 写真撮影し、ポスターの構図を考える(ラフスケッチ)。
テーマ、コンセプトを確認してまとめる
復習：データを完成させる

60 分

予習：データの確認
復習：修正し再度チェックを受ける
予習：プレゼンテーションの準備

60 分

12 回
13 回

イメージ、製図、カラーバリエーション、デザインバリエー
ション

14 回

最終チェック

15 回

60 分
60 分
60 分
60 分

30 分

プレゼンテーション
60 分
外部評価 課題作品に対する講評■フィードバック（試験の解説、試験・レポート添削返却、メールや学内システム等の活用）方法
プレゼンテーション及び提出物に関しては授業内で講評する。
■成績評価の方法・基準
30% 授業態度(欠席・遅刻も含む)
授業態度・姿勢
授業内試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む）
50% コミュニケーション能力を含む
期末試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む）
0%
外部評価・検定試験結果
20% 作品の完成度とプレゼンテーション能力■教科書『鞄・ハンドバッグ・小物』（社団法人日本皮革産業連合会）
・新かばん・バッグの商品知識(エフ・ワークス)、BAG DESIGN(FASHIONARY)
・工業用ミシンと漉き機の基本操作とメンテナンス(STUDIO TAC CREATIVE) ・ファッション工芸講座Ⅰ帽子基礎編（文化出版局）■オフィスアワー・研究室
オフィスアワー：金曜日 13:00〜14:00【連絡研究室】ファッションプロダクトデザイン研究室(第三校舎４階 ３４０９)■備考
卒業制作Ⅰの授業は月曜日、火曜日、水曜日、金曜日の週４回行っている。このシラバスは水曜日の内容である。
月曜日は、８回は帽子の授業、残りの７回と火曜日、金曜日授業は水曜日の授業に準ずる。東京レザーフェア、ファッション
雑貨フェアなど、各種展示会については授業の中で紹介をする。月曜日、火曜日、金曜日のシラバスは最初の授業時に掲示す
る。

51

【11】

グローバル・マネジメント特論Ⅱ
山田

晶子
4年

前期

マネジメント必修

（

2 単位

講義

）

■授業の方針・概要
本授業では「今、グローバル社会で求められている最も重要な課題は何か」を、社会潮流をベースとしつつ、グローバル・マ
ネジメント戦略の在り方を探究していきます。応用編として、今日の生活者にみる行動様式や、消費に対する意識変化を読み解き、ファッションビジネス環境において、企業に期待される役割、グローバルなビジネス展開のための、重要事項を構造的に学びます。担当講師の実務経験や知見を活かした時代性ある事例共有と、実感値の醸成を主眼とした、アクティブラーニングによる授業運営を実施してまいります。
■到達目標（学修成果）
本授業を履修し、学修の目標を達成できた結果、課題の背景や構造をつかみ、既存の枠組に捉われることなく、グローバル社
会における変化に適応しながら、本質的・有機的な方法を導き出す考え方をトレーニングすることにより、応用編としての２１世紀型グローバル市場の理解、今後のファッションビジネスの方向性や組織の有効性ある捉え方、起業家としての着眼点・立案力が修得できます。
■卒業認定・学位授与の方針と該当授業科目の関連
この科目は卒業要件科目、学位授与科目であり、ファッションビジネス・マネジメントコースのディプロマポリシーに即した必修専門科目です。
■授業計画
準備学修
回数

授業内容

具体的内容（予習・復習等）

必要時間

1回

イントロダクション
グローバルマネジメントの実践課題の諸相

予習：シラバスの確認
授業内容：学ぶべき内容とベースの共有

30 分

2回

グローバル・マネジメント～実践への考え方とリソース⑴グローバル市場と構造的戦略① ＜事例研究＞EUR ブランドⅠ
グローバル・マネジメント～実践への考え方とリソース⑵グローバル市場と構造的戦略② ＜事例研究＞組織の構造
グローバル・マネジメント～実践への考え方とリソース⑶グローバル市場と構造的戦略③ ＜事例研究＞EUR ブランドⅡ
実習「レポート作成」
演習へのベースを整理確認するため、テーマに沿って着眼点の整理
グローバル時代の戦略的経営⑴ グループディスカッション「EUR/SPA ブランドの戦略」
第５回のフィードバック、
グローバル時代の戦略的経営⑵ グループディスカッション「グローバル視点における持続可能な取組事例共有」
グローバルマネジメントⅡ演習⑴/21 世紀のファッションビジネス
グループワーク（社会潮流共有～実践への考え方とリソース）
グローバルマネジメントⅡ演習⑵/21 世紀のファッションビジネス
グループワーク（ファッションビジネス具現化への５W２H）
グローバルマネジメントⅡ演習⑶/21 世紀のファッションビジネス
グループワーク（パーパスとアントレプルナーシップ醸成）
グローバルマネジメントⅡ演習⑷/21 世紀のファッションビジネス
グループワーク（ファッションビジネスとしての深掘り）
グローバルマネジメントⅡ演習⑤/21 世紀のファッションビジネス
グループワーク（SDGｓと企業のミッション、発表準備）
グローバルマネジメントⅡ発表⑴ プレゼンテーション
各班より発表（生活者視点で他グループ内容に関するレポート作成）
グローバルマネジメントⅡ発表⑵ プレゼンテーション
各班より発表（生活者視点で他グループ内容に関するレポート作成）
グローバルマネジメントⅡ発表⑶ プレゼンテーション
各班より発表、プレゼンテーション内容のフィードバック

復習：グローバルブランドの社会潮流と商品戦略の関係性
復習：グローバルブランドの組織構造と戦略の関係性
復習：グローバルブランドの経営理念と複合的ビジネスモデル
予習：演習へのベースとしての内容整理と確認
復習：グローバル SPA の戦略とその手法

30 分

復習：生活者ニーズの実現と社会潮流からの持続可能な取組事例確認
予習：ビジネスへの骨格づくり
復習：自グループの意見確認
予習：テーマへの５W２H 考案
復習：自グループのテーマ深掘り
復習：マクロ視点とミクロ視点によるファッションビジネス構築
予習：全体観およびリアリティあるファッションビジネス創造
予習：プレゼンテーション準備

30 分

予習：プレゼンテーション準備
復習：他グループの内容確認
予習：プレゼンテーション準備
復習：他グループの内容確認
復習：講評から、全体観とポイントの整理
期末レポート作成・提出

30 分

3回
4回
5回
6回
7回
8回
9回
10 回
11 回
12 回
13 回
14 回
15 回

30 分
30 分
30 分
30 分

30 分
30 分
30 分
30 分
30 分

30 分
30 分

■フィードバック（試験の解説、試験・レポート添削返却、メールや学内システム等の活用）方法
プレゼンテーションとレポート実施（期中・期末）に関して、第６回、第 15 回にて、確認と講評を行ないます。

■成績評価の方法・基準
授業態度・姿勢
授業内試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む）
期末試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む）
外部評価・検定試験結果
■教科書

30%
70%
0%
0%

指定教科書はなし。毎回、学習資料を配布します。
授業形態は「配布資料を基にパワーポイントで講義～グループディスカッション」となります■参考文献
授業に関連した参考文献を随時紹介します。

■オフィスアワー・研究室
ファッションビジネスマネジメント研究室（第３校舎４階/授業終了後）
毎回、配布する学習資料を持参してください。授業の進行状況により、スケジュール及び授業内容が変更される場合があります。

■備考

52

【12】

店舗開発マネジメント論
田邉

潤一・鈴木

康久
4年

前期

マネジメント必修

（

2 単位

講義

）

■授業の方針・概要
・本科目は「店舗開発」における店舗新規出店のための出店地域の市場調査、立地と物件の決定、店舗の設計から開業までの一連の実務を基に実践的な学習を行う科目です。本科目では店舗開発目線で計画と管理、MD・VMD 計画策定、店舗設計、事業計画書作成等の模擬演習を行います。また本科目ではグループワーク等アクティブラーニングを主体とした授業運営となります。加えて、VMD プラン策定を含むストア計画の部分は連携先企業（VMD 業者）が参画し、産学連携型に推進していく授業です。担当教員の長年の実務専門分野（田邉－VMD 計画、店舗創造、改装計画、鈴木－マーケット・市場調
査・ストアプラン構築）を活用した授業内容及び運営となります。実際のストア計画のデザイン施工業者と小売企業の共業を再現しながら実践的な学習効果を目指しています。また最終回にグループプレゼンを行います。
■到達目標（学修成果）
・実施計画と事業計画作成、立地決定、ストア計画、社長プレゼンまで、店舗開発業務全体が実務レベルで学べます。
・アクティブラーニングを通じて、自主性、コミュニケーション能力、強調性、ディベート力の醸成が図れます。
・グループワークを軸に、価値創造と利益志向力、全員で同じ方向を目指すマネジメント力、プレゼン力の向上を目指す。
■卒業認定・学位授与の方針と該当授業科目の関連
この科目は卒業要件科目で、あらゆるファッションビジネスで活躍できる専門力向上に資する科目です。
■授業計画
準備学修
回数
授業内容
具体的内容（予習・復習等）
必要時間
1 回 イントロダクション
予習：シラバスの確認
30 分
授業概要・事業方針（演習に取組む際の前提条件）の発表 復習：本日の内容の振返り
30 分
田邉
鈴木
2 回 私たちの事業計画の議論と方向性（コンセプト）の決定
予習：事業計画、ロードマップ事前構想
30 分
グループワーク：店舗開発コンセプトとロードマップ策定 復習：本日の取組内容の精度アップ
30 分
田邉
3 回 マーチャンダイジング計画①／顧客設定
予習：顧客、サービス設定の事前構想
30 分
グループワーク：ターゲット顧客設定、サービス方針設定 復習：本日の取組内容の精度アップ
30 分
田邉
4 回 マーチャンダイジング計画②／MD 設定-1
予習：MD 設定の事前構想
30 分
田邉
グループワーク：取扱 MD、価格帯、品揃え方針の設定
復習：本日の取組内容の精度アップ
30 分
5 回 マーチャンダイジング計画③／MD 設定-2
予習：価格帯と売上予算の事前構想
30 分
グループワーク：価格帯、品揃え方針、売上予算の設定
復習：本日の取組内容の精度アップ
30 分
田邉
6 回 立地設定
予習：出店地域、立地の事前現地調査
120 分
グループワーク：立地と物件の調査と選定、決定
復習：本日の取組内容の精度アップ
30 分
田邉
7 回 ストアプラン作成の模擬演習（個人・グループワーク）
予習：事前課題の個人ワーク
40 分
鈴木コンセプト、ブロックアウトプラン、導線計画
復習：配布資料の振り返り
30 分
8 回 ストア計画①
予習：インプット事項の整理とまとめ
120 分
グループワーク：MD の分類と配置、什器レイアウト策定
復習：本日の取組内容の精度アップ
30 分
田邉
9 回 ストア計画②
予習：インプット事項の整理とまとめ
30 分
グループワーク：デザイン・施工業者へのインプット
復習：本日の取組内容の精度アップ
60 分
田邉
10 回 ストア計画③
予習：商品展開イメージの事前構想
30 分
グループワーク：売場図面作成、展開方針の策定
復習：図面、棚割の精度アップ
30 分
田邉
11 回 ストア計画④
予習：VMD ｲﾒｰｼﾞ・ﾂｰﾙと演出事前構想
30 分
グループワーク：VMD の立案と VMD ツールの選定
復習：本日の取組内容の精度アップ
30 分
田邉
12 回 ストア計画⑤
予習：内装・外装イメージの事前構想
30 分
グループワーク：内装・外装デザインの立案と予算化
復習：内装・外装デザインの精度アップ
田邉
30 分
13 回 事業計画書作成①
予習：事業計画書の予習と事前構想
60 分
グループワーク：実際の事業計画書に落とし込み
復習：本日の取組内容の精度アップ
30 分
田邉
14 回 事業計画書作成②
予習：マネタイズ可能か否か判定
60 分
田邉
グループワーク：事業計画と計画書の辻褄調整・利益確認 復習：本日の取組み内容の精度アップ
30 分
鈴木
15 回 社長へのプレゼン
予習：社長プレゼン内容の整理と調整
120 分
田邉
グループ発表 ：店舗開発計画のプレゼンと講評
復習：授業全体の振返り
15 分
鈴木■フィードバック（試験の解説、試験・レポート添削返却、メールや学内システム等の活用）方法
毎回演習を基本とし、授業時間内のみの取組み、演習の取組姿勢、各プロセス及び最終プレゼンの内容で成績評価します。
■成績評価の方法・基準
授業態度・姿勢
30% 成果としてのストアプラン、事業計画書の内容を
授業内試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む） 70%
主要な評価材料とします。
期末試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む）
0%
外部評価・検定試験結果
0%■教科書
指定教科書なし。適宜参考資料を配布します。■参考文献 必要に応じて随時案内します。
■オフィスアワー・研究室 出校日：水曜日 FB 研究室：第 3 校舎 4 階(3402 教室)にて 16:20～17:00 まで■備考 2 回以降はグループ毎の進捗状況や事業計画内容によりグループ毎で授業内容の順番を柔軟に組む場合があります。
53

【13】

ファッション MD 評価システム
長瀬

泰典
4年

前期

マネジメント必修

（2 単位

講義）

■授業の方針・概要
本科目では、バリューチェーン全体を通してファッション・ＭＤの業務プロセスを評価する手法を、実務・実践型で取り組む。
また、担当教員の実務経験や知見を活かした授業運営を軸としており、ファッション業界において必要不可欠なサプライチェー
ン全体を俯瞰して捉え、最終消費者へ販売するまでプロセスを具体的に理解し、外部環境の変化と共に変わりゆく業界をＰＤＣ
Ａプロセスで自ら新しいアイデアを産み出す必要性が今後重要である事を習得する。さらに、ここ数年必要不可欠となりつつある持続可能性な環境経営の目線も加えつつ、将来を見据えた業界標準知識にも触れていく。なお、本科目ではマナバを使用し ICT活用による授業運営を行っている。
■到達目標（学修成果）
ファッション業界をバリューチェーンの視点で捉えＭＤ評価システムの必要性を説明する。その結果、ＰＤＣＡプロセスを用いて常に変化しながら業務遂行を行う重要性を理解することを到達目標とする。また、激変していくファッション業界の変化をどのように捉え、何が重要であるかを自ら考え行動できる実践力を身につけることを到達目標とする。
■卒業認定・学位授与の方針と該当授業科目の関連
この科目は、ファッションビジネス・マネジメントコースの必修科目で、また卒業要件科目です。最終仕上げ段階であり、卒業時に、他の科目と合わせ、ファッションに関する業務を深く理解することができるようにする。
■授業計画
準備学修
回数
授業内容
具体的内容（予習・復習等）
必要時間
1回

ファッション業界全体の流れをバリューチェーン目線で捉える

予習 バリューチェーンとは何かを調査
復習 ファッション業界のバリューチェーンを整理する

30 分

2回

サプライチェーンマネジメントシステムの実態（上）復習 サプライチェーンマネジメントシステムを商品との関係性から理解する

30 分

3回

サプライチェーンマネジメントシステムの実態（下）復習 サプライチェーンマネジメントシステムを商品との関係性から理解する

30 分

4回

アパレル・商社・ＯＥＭ・ＯＤＭの関係性と業界構成

予習 言葉の定義を調査する
復習 それぞれの役割と存在意義を理解する

60 分

5回

ＭＤプロセス・企画の仕組み

復習 シーズンを通したＭＤプロセスを理解する

45 分

6回

ＭＤプロセス・設計の仕組み（ゲスト講師による講義）

復習 シーズンを通したＭＤプロセスを理解する

45 分

7回

アパレルロジスティックスの仕組み

予習 言葉の定義を調査する
復習 消費行動とロジスティックスの関係性を理解する

60 分

8回

サプライチェーンの課題と解決策（前半の授業についてグループ討議含む）

予習 7 回までの講義を通して自分なりに課題を抽出する
復習 課題をとおして解決策を考える

60 分

9回

持続可能性とサプライチェーン（前半）

復習 持続可能性とは何かを理解した上で、業界内の課題を把握す
る

45 分

10 回

持続可能性とサプライチェーン（後半）

復習 課題を把握した上で、アパレル企業としてどのように対応していくかを考える

45 分

11 回

サプライチェーンにおけるテクノロジーの成長

復習 10 回までの講義をベースに、テクノロジーの成長を通して業界の変化を理解する

45 分

12 回

アパレル業界と環境経営の関連性

復習 アパレルビジネスと環境の関係性を理解する

45 分

13 回

ステークホルダーとアパレル業界の関係性（ゲスト講師による講義）

復習 外部の団体（NGO・NPO）等との業界の関係性を理解する

45 分

14 回

これからのファッション業界（上）復習 業界目線で未来を考えた上で、自分自身で方向性を予測する

45 分

15 回

これからのファッション業界（下）（後半の授業についてグループ討議含む）

予習 授業を通して今後の業界の未来を自分なりに考えを纏める

60 分■フィードバック（試験の解説、試験・レポート添削返却、メールや学内システム等の活用）方法
毎回授業終了後に振り返りを学内システム（マナバ）にて提出の上、フィードバックします。
■成績評価の方法・基準
授業態度・姿勢30%
授業内試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む） 40%
期末試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む）
30%
外部評価・検定試験結果
0%■教科書
必要に応じて授業内でレジュメを配布。
■参考文献
必要に応じて、その都度授業内で提示します。
■オフィスアワー・研究室
授業時間の前後３０分間 講師控え室に待機■備考 なし54

【14】卒業論文Ⅰ（マネジメント）
鈴木

康久
4年

前期

マネジメント必修

（

2 単位

演習

）

■授業の方針・概要
コース専門課程を中心とした 4 年間の学習の集大成として本科目が位置付けられます。卒業論文Ⅰでは論文構成や仕組みの確認、また企業研究手法にフォーカスし、教材テキストや資料を基に体系的に論文の意義や役割や論文のフレームワーク全般を学習していきます。後半より、テーマの抽出、執筆ポイント及び情報収集の手法を学習、最終的に学生各々の卒業論文の研究テーマの主題確定及び研究計画書の策定を目指します。一部外部講師を招聘し卒業論文に対する理解の深化を図っていきます。また授業運営において、主題に対するディベート、グループワークを通じたアクティブラーニングを取入れ、理解の深化を目指します。
■到達目標（学修成果）
・論文構成やその研究展開手法、執筆に向けた各種調査方法や先行研究等の情報収集の手法を習得できます。
・論文執筆の具体的な取組みを通じて論理的（ロジカルシンキング）な思考力を醸成できます。
・アクティブラーニングを通じて、自主性、コミュニケーション能力、強調性、ディベート力の醸成が図れます。
■卒業認定・学位授与の方針と該当授業科目の関連
この科目は卒業要件科目でファッションビジネス・マネジメントコースの必修科目です。
■授業計画
準備学修
回数
授業内容
具体的内容（予習・復習等）
必要時間
1回

オリエンテーション
全体スケジュールや要点の確認、ガイダンス
ファッションビジネス研究①
要約、ポイント確認、グループワーク、ディベート
ファッションビジネス研究②
要約、ポイント確認、グループワーク、ディベート
ファッションビジネス研究③
要約、ポイント確認、グループワーク、ディベート
ファッションビジネス研究④
要約、ポイント確認、グループワーク、ディベート
研究対象の考察グループワーク、ディベート
卒業論文制作の心得についてガイダンス
研究・論文の意義や執筆に向けた心得
卒業論文の作成指針
ルール確認、ポイント学習
図書館の活用について
図書館研修、論文検索、資料検索
先行研究・過去の卒論調査

予習：シラバスの確認
30 分
復習：配布資料の振り返り
2回
予習：パート①の事前学習
40 分
復習：各自の課題整理
3回
予習：パート②の事前学習
40 分
復習：各自の課題整理
4回
予習：パート③の事前学習
40 分
復習：各自の課題整理
5回
予習：パート④の事前学習
40 分
復習：各自の課題整理
6回
予習：事前課題によるワーク準備
60 分
復習：各自の課題整理
7回
予習：次回の課題に対する事前調査
40 分
復習：配布資料の振り返り
8回
予習：自身の研究対象の調査・分析
40 分
復習：配布資料の振り返り
9回
予習：自身の研究対象の調査・分析
40 分
復習：配布資料の振り返り
10 回
予習：自身の研究対象の調査・分析
40 分
復習：各自の研究対象のまとめ
11 回 卒業論文：論題・副論題の確認と発表①
予習：①の発表準備
40 分
復習：配布資料の振り返り
12 回 卒業論文：論題・副論題の確認と発表②
予習：②の発表準備
40 分
復習：配布資料の振り返り
13 回 卒業論文：研究計画策定①
予習：研究計画書の準備
60 分
復習：各自の課題整理
14 回 卒業論文：研究計画策定②
予習：研究計画書の準備
60 分
復習：各自の課題整理
15 回 卒業論文：研究計画書のプレゼンテーション
予習：プレゼン準備60 分
復習：前期における各自の論点整理■フィードバック（試験の解説、試験・レポート添削返却、メールや学内システム等の活用）方法
課題に対するグループワークや個人ワーク、又、個人研究に対して個別指導を通じて各フィードバックを行います。
■成績評価の方法・基準
授業態度・姿勢30%
授業内試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む） 50%
期末試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む）
20%
外部評価・検定試験結果
0%■教科書
指定教科書なし、必要に応じ学習資料を随時配布していきます。
■参考文献
大村邦年著 「ファッションビジネスの進化」晃洋書房、また授業に関連した参考文献を随時紹介します。
■オフィスアワー・研究室
授業前後１時間、3402 教室■備考 授業の進行状況や招聘する外部講師の都合により、スケジュール及び授業内容が変更される場合があります。

55

【15】

卒業論文Ⅱ（マネジメント）
鈴木

康久・山田

晶子
4年

後期

マネジメント必修

（

2 単位

演習

）

■授業の方針・概要
コース専門課程を中心とした 4 年間の集大成として本科目が位置付けられます。卒業論文Ⅱでは、Ⅰに確定した卒業論文主題
に対する具体的な研究・調査の推進、制作を遂行していきます。計画に基づいた文献や資料収集、市場調査、企業研究、個別データー収集を行いながら論文制作完成を目指します。特に企業研究にフォーカスし、自身の論点を明確化させていきます。後半
より査読を通じた論点の整理、平行しながら論文プレゼン発表の資料制作、プレゼン準備を行いながら最終形にまとめ上げ、具
体的にプレゼン発表や展示を行い、個々に制作された論文の多面的な確認・評価を行っていきます。
■到達目標（学修成果）
・論文制作過程全体を通じて、情報収集・調査手法、具体的な論文構成知識や執筆ポイント等の実践的能力習得を図ります。
・自主的かつ長期に渡る計画的取組みを通じて、前期に学んだロジカルシンキングの応用力を養えます。
・企業研究を通じたコミュニケーション能力向上や実践的な企業研究手法の知識習得が図れます。
・総合発表に向けた資料作成やディベートを通じてプレゼン力の醸成を図る事ができます。
■卒業認定・学位授与の方針と該当授業科目の関連
この科目は卒業要件科目で、ファッションビジネス・マネジメントコースの必修科目です。
■授業計画
準備学修
回数
授業内容
具体的内容（予習・復習等）
必要時間
1回

予習：シラバスの確認
30 分
復習：前期の研究計画書のチェック
2回
予習：研究先企業のリストアップ
40 分
鈴木・山田
復習：企業概要の確認
3回
予習：研究先企業の調査
40 分
鈴木・山田
復習：各自の個別課題の整理
4回
予習：研究先企業の調査
40 分
鈴木・山田
復習：各自の個別課題の整理
5回
予習：制作ポイントの整理と資料確認
40 分
鈴木・山田
復習：各自の課題整理
6回
予習：査読準備40 分
鈴木・山田
復習：各自の個別課題の整理
7回
予習：査読準備40 分
鈴木・山田
復習：各自の個別課題の整理
8回
予習：プレゼンコンテンツ整理
40 分
鈴木・山田
復習：各自のプレゼン資料の課題整理
9回
予習：プレゼン用調査資料の整理
60 分
鈴木・山田
査読戻りの読み込み
復習：各自の査読課題整理
10 回
予習：プレゼンの全体概要の整理
60 分
鈴木・山田
査読戻りの読み込み
復習：各自の査読課題整理
11 回
予習：プレゼンの全体概要の整理
60 分
鈴木・山田
復習：各自のプレゼン資料の課題整理
12 回
予習：プレゼンの全体概要の整理
60 分
鈴木・山田
復習：各自の総合的な課題整理
13 回
予習：プレゼン準備・対象論文要旨確認
60 分
鈴木・山田
復習：各自の総合的な課題整理
14 回 卒業論文：コース内プレゼン・ポイント確認②
予習：プレゼン準備・対象論文要旨確認
60 分
鈴木・山田
復習：各自の総合的な課題整理
15 回 卒業論文：学習のまとめ、全体振り返り、記録
予習：制作物意見交換準備
30 分
鈴木・山田
復習：論文の総合確認・整理■フィードバック（試験の解説、試験・レポート添削返却、メールや学内システム等の活用）方法
企業研究、調査、査読、論文制作、プレゼン資料作成等において個別指導を通じて、各種フィードバックを行います。
■成績評価の方法・基準
授業態度・姿勢30%
授業内試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む） 40%
期末試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む）
30%
外部評価・検定試験結果
0%■教科書
指定教科書なし、必要に応じ学習資料を随時配布していきます。
■参考文献 大村邦年著 「ファッションビジネスの進化」晃洋書房、また授業に関連した参考文献を随時紹介します。
授業に関連した参考文献を随時紹介します。
■オフィスアワー・研究室 授業前後１時間、3402 教室■備考 授業の進行状況により、スケジュール及び授業内容が変更される場合があります。
鈴木・山田

オリエンテーション
全体スケジュールや要点の確認
卒業論文 企業研究①
調査・研究、個別ミーティング
卒業論文 企業研究②
調査・研究、個別ミーティング
卒業論文 企業研究③
調査・研究、個別ミーティング
卒業論文 制作ポイント確認
調査・研究、個別ミーティング
卒業論文 中間チェック①
提出⇒査読、プレゼン資料制作、個別ミーティング
卒業論文 中間チェック②
提出⇒査読、プレゼン資料制作、個別ミーティング
卒業論文 プレゼン資料計画①
プレゼン資料作成、プレゼン準備、個別ミーティング
卒業論文 プレゼン資料計画②、査読確認①
プレゼン資料作成、プレゼン準備、個別ミーティング
査読戻りミーティング
卒業論文 プレゼン資料計画③、査読確認②
プレゼン資料作成、プレゼン準備、個別ミーティング
査読戻りミーティング
卒業論文 プレゼン計画④
プレゼン資料作成、プレゼン準備、個別ミーティング
卒業論文 プレゼン計画⑤
プレゼン資料作成、プレゼン準備、個別ミーティング
卒業論文：コース内プレゼン・ポイント確認①

56

【16】

顧客関係論
三宅

洋基
4年

前期

イノベーション必修

（

2 単位

講義

）

■授業の方針・概要
社会の成熟化、テクノロジーの進化、価値観の変化に伴い、ファッション・アパレルの世界における「顧客との関係性」も大きな変化のうねりの中にある。ファッション・アパレルの世界を「憧れる対象」から「自身がイノベーションに関与する対象」として捉えるべく「三人称（他者）
視点」と「批判的視点」の重要性を、講義と演習を通じて学んでいく■到達目標（学修成果）
1.
企業と顧客との関係性構築（CRM）の基本的な考え方を理解している
2.
企業と顧客の関係性を構築するためのアプローチ・手法について理解をしている
3.
企業と顧客との関係のビジネス観点での大きなトレンド・トピックを理解しており、自分で柔軟な発想をもってアイデアを考えられる■卒業認定・学位授与の方針と該当授業科目の関連
この科目は、卒業要件科目・学位授与科目です。 流通イノベーションコースのディプロマポリシーに即した必修科目です。
■授業計画
準備学修
回数
授業内容
具体的内容（予習・復習等）
必要時間
左記テーマにつきアイデアを考えてくる。当日紹介頂く

30 分「ファッション業界の今・未来を見据える」
復習 レポート提出
実感しているトレンドに加え、実感していないが近い未来に訪れるであろうトレ
ンドを認識・理解することで、ファッション界でビジネスを行う解像度を高める
3 回 「顧客は誰？・何を考えている？（1）」
復習 レポート提出
顧客が企業・ブランドを選ぶ際の要因を考える。自身が企業やブランドを選ぶ際に、何を重視して購入しているのか（本音と建前）について、考察する
4 回 「顧客は誰？・何を考えている？（2）」
復習 レポート提出
自身が当事者である企業/ブランドのみならず、自分ではない誰かを対象に発信されたメッセージ（広告等）を読み解き、「顧客」という存在への理解を深める
5 回 「目指すべき関係性とは？」
復習 レポート提出
外部環境、価値観の変化を踏まえ、企業・ブランドが目指すべき顧客との関係性を考察する。過去と現在を分析した後、未来の関係性について考えてみる
6 回 「どのようにその関係を築くか？（1）提供価値」
復習 レポート提出
顧客との関係を構築するために、企業・ブランドがどのような価値を提供し、どのような関係性を築いているか考察する
7 回 「どのようにその関係を築くか？（2）アプローチ・チャネル」
復習 レポート提出
顧客との関係を構築するために、企業・ブランドがどのようなチャネルを活用してコミュニケーションを行っているのか考察する
復習 レポート提出
8 回 「どのように顧客関係を維持するか？」
顧客との関係維持・管理の手法について、考察する
9 回 「他の業界から学ぶ」
復習 レポート提出
顧客との関係構築において、他の業界でのユニークなケースを学び、そこから、ファッション業界で取り入れることができないか考察する
左記テーマにつきアイデアを考
10 回 「ケース議論①」
ブランドのことを「好き」になる瞬間えてくる。当日プレゼンを行う
左記テーマにつきアイデアを考
11 回 「ケース議論②」
えてくる。当日プレゼンを行う
ブランドのことを「嫌い」になる瞬間
事前にテーマ設定
12 回 「プレゼンテーション準備（1）」
いざ、最終面接！大好きなファッションブランド〇〇の最終面接。
テーマ「我々のファッションブランド〇〇の顧客との関係性やアプローチの現状について、適切に批判して、より良い顧客関係に繋がる改善策を提案して下さい」
13 回 「プレゼンテーション準備（2）」
事前に調査・分析を実施
第 12 回で設定したブランド・テーマに対する各自検討のサポート
14 回 「プレゼンテーション（1）」プレゼンテーション実施準備
15 回 「プレゼンテーション（2）」プレゼンテーション実施準備■フィードバック（試験の解説、試験・レポート添削返却、メールや学内システム等の活用）方法
各回レポートは次回の授業時に返却、講評する。
■成績評価の方法・基準
授業態度・姿勢
30% ディスカッションにおける積極性
授業内試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む）
70% レポート：30％ 最終プレゼンテーション 40％
期末試験・課題(ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む)
0%
外部評価・検定試験結果
0%■教科書 特になし

20 分

1回

「オリエンテーション・講義計画・小ディスカッション」「あなたの好きなファッションブランドとその理由」

2回

■参考文献

特になし

■オフィスアワー・研究室
初回授業で指示する。連絡：教務課■備考

いくつかの講義テーマでは、実際に企業において取り組みをしている方をゲスト講師として招聘する可能性がある

57

20 分

20 分

20 分

20 分

20 分

20 分
20 分

30 分
30 分
60 分

60 分
60 分
60 分

【17】

ファッションテック論
五月女

由紀子
4年

前期

イノベーション必修

（

2 単位

講義

）

■授業の方針・概要
ファッション・テクノロジー（ファッションテック）の活用によるファッション業界の活性化が注目されています。業界では
DX（デジタルトランスフォーメーション）の必要性が問われている中、ニューノーマル時代のテクノロジーの進化、3DCG、メタ
バースの知識を深めます。授業は、ファッションテック関係の実務家により、商品企画および生産のデジタル化による効率化、モバイルや WEB を中心としたデジタル消費者起点での購買の利便性を考えていきます。加えて、生成 AI「Maison AI」による画
像や EC サイトのテキスト構築なども実習として取り入れていき、「未来の職種」を考えます。3 年流通イノベーションゼミで得た知識のブラッシュアップから未来構想まで構想し、最終的には個人でのイノベーティブなプレゼンテーションを実施します。
■到達目標（学修成果）
ファッションビジネスの変革期における、新しいビジネス提案ができ、イノベーティブな発想をもてることを目標とします。
将来の自分の職業や「卒業論文」のテーマ策定を目指します。
■卒業認定・学位授与の方針と該当授業科目の関連
この科目は卒業要件科目、学位授与科目です。流通イノベーションコースのディプロマシーに即した必修科目です。
■授業計画
準備学修
回数
授業内容
具体的内容（予習・復習等）
必要時間
1回
2回
3回
4回
5回
6回
7回
8回
9回
10 回
11 回

ニューノーマル時代のファッションビジネスの構造転換－ファッションテックの基本的な理解－
ファッションビジネスの DX（デジタルトランスフォーメーション）－AYATORI のサービス－
ファッションデジタル商品企画の未来－3D モデリングと CG の世界－
VR・メタバースなど仮想空間のファッションの未来①－三越伊勢丹「レヴ ワールズ」について－
VR・メタバースなど仮想空間のファッションの未来②－ファッションデザイナーの NFT 作品－
AI（人工知能）によるファッショントレンドの分析－#CBK のサービス－
文章・画像生成 AI「Maison AI」の実習①－ファッションデザイン画像－
文章・画像生成 AI「Maison AI」の実習②－企画資料のイメージ画像－
文章・画像生成 AI「Maison AI」の実習③－EC、WEB サイト、WEB 広告の構築－
文章・画像生成 AI「Maison AI」の実習④－プロンプトエンジニアの職種理解－
E コマースのデジタルマーケティング①－WEB 解析、Google Analytics4－

12 回

予習：シラバスを読む

30 分

復習：考察事例について振り返り、課題
レポートを作成する
復習：考察事例について振り返り、課題
レポートを作成する
復習：考察事例について振り返り、課題
レポートを作成する
復習：考察事例について振り返り、課題
レポートを作成する
復習：考察事例について振り返り、課題
レポートを作成する
復習：画像を作成する

30 分
30 分
30 分
30 分
30 分
60 分

復習：画像を作成する

60 分

復習：課題を作成する

60 分

復習：課題を作成する

60 分

復習：考察事例について振り返り、課題
レポートを作成する

30 分

Ｅコマースのデータ分析
復習：考察事例について振り返り、課題
30 分－SEO（検索エンジン最適化）の概念と解説－
レポートを作成する
13 回 キャッシュレス社会の発展
復習：考察事例について振り返り、課題
30 分－世界のキャッシュレス事情と日本の比較－レポートを作成する
14 回 ビューティテック（アイスタイル）
復習：考察事例について振り返り、課題
30 分－海外の美容における AI テクノロジー情報－
レポートを作成する
15 回 まとめ：未来のファッションテックビジネス：個人発表とフ 予習：まとめの発表をすることで、授業90 分ィードバック
全体を振り返る■フィードバック（試験の解説、試験・レポート添削返却、メールや学内システム等の活用）方法
授業後に毎回マナバに課題を提出する。教員からのフィードバックや助言などをしていき、最終的には各学生が考えるファッ
ション業界の未来をファッション業界の担当者へのプレゼンテーションを行い、評価を確認する。
■成績評価の方法・基準
授業態度・姿勢30%
授業内試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む） 40%
期末試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む）
20%
外部評価・検定試験結果
0％■教科書 必要時に資料を配布します。
■参考文献 特になし
■オフィスアワー・研究室
ファッションビジネス・流通イノベーション研究室（3300 教室）オフィスアワーについては授業初日に伝えます。
■備考 日程及び内容は授業の進行具合に合わせて変更する事もあります。

58

【18】

卒業論文Ⅰ（イノベーション）
五月女

由紀子・下村友紀子
4年

前期

イノベーション必修

（

2 単位

演習

）

■授業の方針・概要
3 年流通イノベーションゼミで学んだファッション業界のイノベーションの知識を基に、4 つのグループに分けて「E コマース」「リテール DX」
「デジタル・マーケティング」「ファッションテック」という「大分類」から学生の関心に基づいて「中分類」に落としこみキーワードを抽出していくディスカッションを行います。参考文献や最新の記事などを教員と共有していき、次のステップとして、「小分類」のテーマを決定し卒業論文に向けて焦点を定めます。その後、仮説と研究計画書を立案しプレゼン
テーションを行います。後期の論文完成に向けて論文全体の構成決定までを目指します。
学生個別のテーマに沿った企業インタビューやアンケート調査の交渉を実施しながら、一次情報を重視した卒業論文の執筆を学修していきます。
■到達目標（学修成果）
漠然としていたファッションビジネスへの興味・関心を、ディスカッションを通して学ぶアクティブラーニングです。自分の研究テーマに絞り込んでいき、卒業論文の作成にあたって必要とされる基本知識を身につけます。
■卒業認定・学位授与の方針と該当授業科目の関連
この科目は卒業要件科目、学位授与科目です。流通イノベーションコースのディプロマシーに即した必修科目です。
■授業計画
準備学修
回数
授業内容
具体的内容（予習・復習等）
必要時間
1回

予習：シラバスを読む

30 分

2回

卒業論文を書くにあたって 年間計画や授業の進め方
最新のファッションビジネスについてのディスカッション
過去の卒業論文の紹介、論文の書き方の習得①

復習：各自の課題を整理してまとめる

30 分

3回

過去の卒業論文の紹介、論文の書き方の習得②

復習：各自の課題を整理してまとめる

30 分

4回

「中分類」の先行研究の調査、記事検索

予習：ネット検索などの準備をする

30 分

5回

図書館の研修、参考文献を見つける、「小分類」のイメージについてディスカッション「小分類」の先行研究の調査、記事検索「小分類」のテーマ決定に向けてディスカッション「小分類」卒業論文テーマの決定

予習：ネット検索などの準備をする

30 分

予習：ネット検索などの準備をする

60 分

復習：各自の課題を整理してまとめる

30 分

6回
7回
8回
9回
10 回
11 回
12 回
13 回
14 回
15 回

調査方法
復習：各自の課題を整理してまとめる
アンケート調査とインタビューの方法について①
調査方法
復習：各自の課題を整理してまとめる
アンケート調査とインタビューの方法について②
Word の活用方法
復習：各自の課題を整理してまとめる
レイアウト、脚注、図表番号、校閲等について研究計画(スケジュール)の設定
復習：各自の課題を整理してまとめる
及びインタビュー企業の調整、アンケート調査の決定
卒業論文の仮説と研究計画の発表（個人プレゼンテーション） 予習：各自の課題を整理して発表準備をする
論文の全体像を決定する
復習：各自の課題を整理してまとめる
章立てのイメージについてディスカッション「はじめに」「序章」の執筆
復習：各自の課題を整理してまとめる
目的、背景等についてまとめ（後期執筆にあたり夏休みの課題）
予習：最終提出課題の準備

30 分
30 分
60 分
90 分
90 分
60 分
60 分
60 分

■フィードバック（試験の解説、試験・レポート添削返却、メールや学内システム等の活用）方法
各自のテーマ決定までの課題提出・発表でコメントやアドバイスを提言し、卒業論文執筆までのサポートをしていきます。
レポート、論文に関する提出物はすべてマナバに提出をし、教員からのフィードバックを行います。
■成績評価の方法・基準
授業態度・姿勢30%
授業内試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む）
40%
期末試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む）
30%
外部評価・検定試験結果
0%■教科書 特になし■参考文献 テーマに合わせて紹介していきます。
■オフィスアワー・研究室
ファッションビジネス・流通イノベーション実習室 第 3 校舎 3207 教室
オフィスアワー日時については授業初日に伝えます。
■備考 図書館を積極的に使用し、活用していきます。最新のネット記事などはマナバでデータ共有していきます。

59

【19】

卒業論文Ⅱ（イノベーション）
五月女

由紀子・菊原

政信・下村

友紀子
4年

後期

イノベーション必修

（

2 単位

演習

）

■授業の方針・概要
前期の卒業論文Ⅰで設定した各自の研究テーマ・仮説に基づき、検証方法を確定して論文執筆を進めます。
デジタルマーケティングの実務家教員との連携により、各自のテーマに沿った関連業界の現場担当者へのインタビューとアンケ
ート調査（一次情報）や、論文に関する記事や文献など（二次情報）に関してアドバイスしていきます。論文データを完成後、教員による査読と最終の論文提出をします。その後、卒業論文発表の要旨作成とプレゼンテーションを行い、大学 4 年間のファッションビジネスにおける流通イノベーションに関する学びの集大成とします。
■到達目標（学修成果）
卒業論文の作成計画に基づき、最終原稿を完成させることにより、論文作成技術を身に付ける。
■卒業認定・学位授与の方針と該当授業科目の関連
この科目は卒業要件科目、学位授与科目です。流通イノベーションコースのディプロマシーに即した必修科目です。
■授業計画
準備学修
回数
授業内容
具体的内容（予習・復習等）
必要時間
1回

予習：夏休みの執筆状況のまとめ

90 分

復習：各自の論文執筆

90 分

復習：各自の論文執筆報告の準備

120 分

4回

卒業論文執筆の状況確認・発表
小分類の論文テーマの再確認
卒業論文執筆 テーマの全体像を考える（論文の構成の再確認）
卒業論文執筆「目次」章立てを完成
卒業論文執筆 中間報告

復習：各自の論文執筆

90 分

5回

卒業論文執筆「1 章」完成

復習：各自の論文執筆

120 分

6回

卒業論文執筆「2 章」完成

復習：各自の論文執筆

120 分

7回

卒業論文執筆「3 章」完成

復習：各自の論文執筆

120 分

8回

卒業論文執筆「結論」完成復習：各自の論文執筆

120 分

9回

卒業論文

第一校

復習：各自の課題を振り返る

30 分

10 回

卒業論文

教員による査読アドバイスに従って修正①

復習：各自の論文執筆

120 分

11 回

卒業論文

教員による査読アドバイスに従って修正②

復習：各自の論文執筆

120 分

12 回

復習：各自の課題を振り返る

120 分

13 回

卒業論文 要旨完成
発表のプレゼンテーション準備①
卒業論文発表のプレゼンテーション準備②

復習：各自の課題を準備する

120 分

14 回

卒業論文

復習：各自の課題を準備する

120 分

まとめ：卒業論文発表に向けて
復習：各自の課題を振り返る（個人プレゼンテーション）■フィードバック（試験の解説、試験・レポート添削返却、メールや学内システム等の活用）方法
卒業論文の執筆にあたり、中分類・小分類で情報共有をしながら、個々に指導していきます。
論文に関する課題は全て、マナバに提出をします。教員はそこからフィードバックを行います。
■成績評価の方法・基準
授業態度・姿勢30%
授業内試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む）
20%
期末試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む）
50%
外部評価・検定試験結果
0%■教科書 特になし■参考文献 各回、各自のテーマに合わせて紹介していきます。
■オフィスアワー・研究室
ファッションビジネス・流通イノベーション実習室 第 3 校舎 3207 教室
オフィスアワー日時については授業初日に伝えます。
■備考
図書館を積極的に使用し、活用していきます。
最新のネット記事などはマナバでデータ共有していきます。

90 分

2回
3回

完成・提出

最終修正版の提出

15 回

60

【20】

ファッション 3D モデリングⅠ
羽賀

友美
3・4 年

前期

モードクリエーション・インダストリアル選択

（

1 単位

演習

）

■授業の方針・概要
ファッション業界で CG を利用した 3D モデリングの活用が増えている。クロスシミュレーションソフト（CLO）を使ったファッション 3D モデリングの基礎的な知識や技術を学修します。ファッション 3D モデリストという新しいクリエーターの育成に向け、デジタルでのファッション造形・表現が可能になるように指導していきます。
■到達目標（学修成果）
CLO の基本操作を身に着け、軽衣料（シャツ、スカート）のモデリングができるようになります。フィジカル（現実世界）との違いを理解し、デジタルでのファッション表現の可能性を広げることを目標とします。
■卒業認定・学位授与の方針と該当授業科目の関連
卒業要件科目で専門選択科目の単位です。服飾関係の専門的職業で活かせるデジタルモデリングの基礎力を培います。
■授業計画
準備学修
回数
授業内容
具体的内容（予習・復習等）
必要時間
1回
2回

モデリング基本操作① 画面操作、パターン配置練習
ネットの著作権等について
モデリング基本操作② 縫い合わせ設定練習

3回

モデリング

ギャザースカート

4回

モデリング

シャツ①

5回

モデリング

シャツ②

6回

モデリング

シャツ③

7回

モデリング

シャツ④

8回

モデリング

プリーツスカート

9回

パターン編集（デザイン変更・パターン展開）

予習：シラバスを読む
復習：授業で学んだネット情報を確認
復習：パターンの形、フィジカルでの縫い合わせを確認する
復習：パターンの形、フィジカルでの縫い合わせを確認する
復習：パターンの形、フィジカルでの縫い合わせを確認する
復習：パターンの形、フィジカルでの縫い合わせを確認する
復習：パターンの形、フィジカルでの縫い合わせを確認する
復習：パターンの形、フィジカルでの縫い合わせを確認する
復習：パターンの形、フィジカルでの縫い合わせを確認する
予習：パターン展開について調べる

10 回

ディティール（ファスナー、ステッチ、ボタン）

予習：副資材について調べる

30 分

11 回

コーディネート（レイヤー設定、配色）

30 分

12 回

課題製作①モデリング

13 回

課題製作②モデリング

14 回

課題製作③レンダリング、提出

予習：着用時の服の重なりについて調べる
予習：パターンの形、フィジカルでの縫い合わせを確認する
予習：パターンの形、フィジカルでの縫い合わせを確認する
予習：モデリングに合わせた背景画像を用意しておく
予習：プレゼンテーションの練習

15 回

プレゼンテーションを行い、アクティブラーニングでお互いに意見交換を行う。講評■フィードバック（試験の解説、試験・レポート添削返却、メールや学内システム等の活用）方法
授業内で課題を点検し、その場でコメント、フィードバックを行います。
■成績評価の方法・基準
授業態度・姿勢30%
授業内試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む） 70%
期末試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む）
0%
外部評価・検定試験結果
0%■教科書
ファッション 3D モデリスト検定 3 級（CLO 編）繊研新聞社■参考文献
授業時に紹介します。
■オフィスアワー・研究室
オフィスアワーは初回授業時に伝えます。研究室：3211 教室（第 3 校舎 2F）■備考
専用 PC の台数に限りがあるため、履修者の人数制限があります。
3DCG ソフトは 2002 教室でしか使えない為、欠席しないようにしてください。
日程及び内容は授業進度により変更することがあります。

61

20 分
30 分
30 分
30 分
30 分
30 分
30 分
30 分
30 分

30 分
30 分
30 分
30 分

【21】

ファッション 3D モデリングⅡ
羽賀

友美
3・4 年

後期

モードクリエーション・インダストリアル選択

（

1 単位

演習

）

■授業の方針・概要
ファッション 3D モデリングⅠで学んだ基礎から発展させ、服の構造やリアルな表現ができるモデリングの知識と技術を学修します。ポーズ、ライティング、構図を決めて静止画でのレンダリングまでを行い、デジタルでのファッション表現力を高めます。クロスシミュレーションソフト CLO を使用します。
■到達目標（学修成果）
CLO の応用操作を身に着け、パンツ、重衣料（ジャケット、コート）のモデリングができるようになります。フィジカル（現実世界）との違いを理解し、デジタルでのファッション表現を広げ、提案できるようになることを目標とします。ファッション
3D モデリスト検定へ挑戦し、3 級取得を目指します。
■卒業認定・学位授与の方針と該当授業科目の関連
卒業要件科目で専門選択科目の単位です。服飾関係の専門的職業で活かせるデジタルモデリングの基礎力を培います。
■授業計画
準備学修
回数
授業内容
具体的内容（予習・復習等）
必要時間
1回

5回

モデリング基本操作の復習
モデリング パンツ①
モデリング パンツ②
３級検定に向け課題を行う 3-1
コーディネート
３級検定に向け課題を行う 3-2
モデリング ジャケット①
３級検定に向け課題を行う 3-3モデリング ジャケット②

6回

モデリング

7回

モデリング ダウンコート②
３級検定に向け課題のプレゼンを行い講評で改善を促す。
課題製作①モデリング

2回
3回
4回

8回

ダウンコート①

予習：シラバスを読む

20 分

予習：パターンの形、フィジカルでの縫い合わせを確認する
予習：パターンの形、フィジカルでの縫い合わせを確認する
復習：パターンの形、フィジカルでの縫い合わせを確認する
復習：パターンの形、フィジカルでの縫い合わせを確認する
予習：ダウンコートについて調べる

30 分

予習：ダウンコートについて調べる

30 分
30 分

30 分
30 分
30 分
30 分

10 回

課題製作②モデリング３級検定に向け課題改善作品をプレゼンにて提出し講評
課題製作③モデリング

11 回

課題製作④テクスチャ設定、配色

予習：パターンの形、フィジカルでの縫い合わせを確認する
予習：パターンの形、フィジカルでの縫い合わせを確認する
予習：パターンの形、フィジカルでの縫い合わせを確認する
予習：素材について調べる

12 回

課題製作⑤アバター編集、ポージング

予習：ポージングについて調べる

30 分

13 回

課題製作⑥構図決め、ライティング

予習：写真撮影の構図について調べる

30 分

14 回

課題製作⑦レンダリング、提出

復習：プレゼンテーション前までに完成させ、提出する。
予習：プレゼンテーションの練習

30 分

9回

15 回

プレゼンテーションにより、学習成果を提示しアクティブラーニングによる意見による改善を目指す。教員講評■フィードバック（試験の解説、試験・レポート添削返却、メールや学内システム等の活用）方法
授業内で課題を点検し、その場でコメント、フィードバックを行います。
■成績評価の方法・基準
授業態度・姿勢30%
授業内試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む） 70%
期末試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む）
0%
外部評価・検定試験結果
0%■教科書
ファッション 3D モデリスト検定 3 級（CLO 編）繊研新聞社■参考文献
授業時に紹介します。
■オフィスアワー・研究室
オフィスアワーは初回授業時に伝えます。研究室：3211 教室（第 3 校舎 2F）■備考
前期ファッション 3D モデリングⅠ単位取得者のみ履修できます。
3DCG ソフトは 2002 教室でしか使えない為、欠席しないようにしてください。
日程及び内容は授業進度により変更することがあります。

62

30 分
30 分
30 分

30 分

【22】

言語と服飾文化
北澤

茉奈・安部

智子
4年

前期又は後期

選択

（

2 単位

講義

）

■授業の方針・概要
服飾文化に関する題材を英語で読むことにより、その知識を深めるとともに、英文で書かれた内容を素早く正確に理解するための練習をします。内容は、1940～1950 年代のパリ・オートクチュール（Christian Dior と Cristobal Balenciaga）についてのアカデミックな英語（解説文）を扱い、語学としての英語と服飾文化の両方にフォーカスします。授業は、学生それぞれの英文解釈に対するフィードバックおよび解説、服飾に関する講義の形式で進めます。英文解釈は授業内に提出し、プロジェクターに投影する形で皆に共有します。授業毎に復習テストを実施し、前回内容と関連させながら新たな範囲を読み解いていきます。
■到達目標（学修成果）
１．英語で書かれた文章の構造を理解し、求められた情報を素早く見つけ正確に理解することができるようになる、２．辞書や検索の結果から得た情報を自分の言葉でまとめ発信することができるようになる、３．パリ・オートクチュールについての知識を増やす、の３点です。
■卒業認定・学位授与の方針と該当授業科目の関連
教養科目（国際関係）
・選択科目です。教養選択科目（一般・体育・国際関係）16 単位は卒業要件です。教養科目としての言
語と服飾文化は、国際社会人としての資質、能力、判断力を培い、教養ある豊かな人間性を涵養することをめざしています。さらに、語学と専門の内容とを関連させ、服飾業界で活躍できる専門力向上の一助となることを目指しています。
■授業計画
準備学修
回数
授業内容
具体的内容（予習・復習等）
必要時間
1回

イントロダクション
課題の詳細説明
ディオールとバレンシアガについて

予習：シラバスを読む。復習：授業のタスク
について流れを整理する。
2回
予習：テキストに目を通す。復習：復習テス
トに備える。
3 回 ディオールの生い立ちとデザイナーとしての初期
予習：事前に提示された問題について解答を準備する。復習：復習テストの準備。
4 回 バレンシアガの生い立ちとデザイナーとしての初期
予習：事前に提示された問題について解答を準備する。復習：復習テストの準備。
5 回 ディオールの性格・信念・デザインへのアプローチ
予習：事前に提示された問題について解答を準備する。復習：復習テストの準備。
6 回 バレンシアガの性格・信念・デザインへのアプローチ
予習：事前に提示された問題について解答を準備する。復習：復習テストの準備。
7 回 ディオールとバレンシアガのデザイン・スピリット
予習：事前に提示された問題について解答を準備する。復習：復習テストの準備。
8 回 ディオールとバレンシアガの制作プロセス
予習：事前に提示された問題について解答を準備する。復習：復習テストの準備。
9 回 バレンシアガのカッティングと構造
予習：事前に提示された問題について解答を準備する。復習：復習テストの準備。
10 回 ディオールのカッティングと構造
予習：事前に提示された問題について解答を準備する。復習：復習テストの準備。
11 回 バレンシアガのフォルム
予習：事前に提示された問題について解答を準備する。復習：復習テストの準備。
12 回 ディオールとバレンシアガの代表的ライン
予習：事前に提示された問題について解答を準備する。復習：復習テストの準備。
13 回 ディオールとバレンシアガのディテール
予習：事前に提示された問題について解答を準備する。復習：復習テストの準備。
14 回 まとめ
予習：これまでの授業内容を振り返る。
15 回 講評
復習：これまでの授業内容を振り返る。
■フィードバック（試験の解説、試験・レポート添削返却、メールや学内システム等の活用）方法
復習テスト、英文解釈は授業内で採点・解説を行います。まとめのテストは採点し返却を行います。
■成績評価の方法・基準
授業態度・姿勢30％
授業内試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む） 70％ 復習テスト、授業内課題（英文解釈）の提出
期末試験・課題(ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む)
0％
外部評価・検定試験結果
0％■教科書
Claire Wilcox 編 The Golden Age of Couture: Paris and London 1947-57 (V&A Publications)より
第 6 章 Dior and Balenciaga: A Different Approach to the Body (pp. 138-154)■参考文献 必要があれば指示します。
■オフィスアワー・研究室
連絡研究室：英語研究室（研究棟 3 階 6034）
・服飾造形研究室（研究棟 3 階 6033）
オフィスアワー：第１回目の授業で提示します。
■備考 テキストは、大型本のためコピーを用意します。

63

30-60 分30-60 分30-60 分30-60 分30-60 分30-60 分30-60 分30-60 分30-60 分30-60 分30-60 分30-60 分30-60 分30-60 分30-60 分【23】教育実習（事前事後指導を含む）
白井

勝美
4年

前期

教職課程必修

（

5 単位

演習･実習

）

■授業の方針・概要
前半においては、「中学校・高等学校の実地教育実習」に向けての事前指導に充てる。具体的には「実地教育実習」のプロセスを知り、自ら積極的に計画を立て、予想される実践に備える。後半においては「実地教育実習」の経験を振り返る。また事後指導は「教職実践演習」に引き継がれる。
■到達目標（学修成果）①「実地教育実習」に向けての準備内容を知る。
②「実地教育実習」の目的・活動を知るとともに「教員」としての意識向上が図れる。
③「教育実習報告会」へ向けての準備活動や自己評価・他者評価を通して、「教員」としての適性を知る。
■卒業認定・学位授与の方針と該当授業科目の関連
この科目は、教職課程科目で卒業要件科目ではありません。教職課程履修者必修科目であるが、ディプロマポリシーで謳われている、社会人としての資質、能力の向上の一助となると考えている。
■授業計画
準備学修
回数
授業内容
具体的内容（予習・復習等）
必要時間
1回①授業オリエンテーション・諸連絡

2回

7回①ビデオ『教育実習』（公立高等学校編）視聴②採用試験情報①ビデオ『教育実習』（公立中学校編）視聴②採用試験要項①ビデオ視聴のつづき ②マンガで見る実習生 10 ヶ条③実習校における事前オリエンテーションについて①『教育実習日誌』の書き方 ②「訪問分担」発表③教務課から書類等の指導①直前指導（杉野服飾大学教育実習の心得①②）②最終確認と最終的な質疑応答等
実習実施者以外は自宅学習 （この回数分は後期に実施）

8回

実習実施者以外は自宅学習（この回数分は後期に実施）

9回

実習実施者以外は自宅学習（この回数分は後期に実施）

10 回

実習実施者以外は自宅学習（この回数分は後期に実施）

3回
4回
5回
6回

②「教育実習」の意義

11 回

復習：「教育実習」の意義については、
必ず見直し、暗唱しておくこと。
復習：授業資料を見直す。
準備：実習校への連絡を行う。
復習：授業資料を見直す
準備：採用試験の出願を行なう。
復習：授業資料を見直す
準備：実習校にオリエン等の確認をする
復習：「教育実習に臨むにあたって」の記述作業を行なう。
復習：実地教育実習に向けて最終準備を行う。
自宅待機者（学習者）は、これまでの授業資料を振り返る。実習の準備を行う。
自宅待機者（学習者）は、これまでの授業資料を振り返る。実習の準備を行う。
自宅待機者（学習者）は、これまでの授業資料を振り返る。実習の準備を行う。
自宅待機者（学習者）は、これまでの授業資料を振り返る。実習の準備を行う。
予習：教育実習関係報告書の記述と提出準備をする。
①教育実習関係報告書の記述の継続。
②報告会資料作成の検討を行なう。
予習：報告会口頭発表の準備を行なう。

30 分
30 分
30 分
30 分
90 分
60 分
30 分
30 分
30 分
30 分

①実施者からの「実習」感想 Active Learning ディスカッ
60 分
ション ②「報告会」準備の開始
12 回 「報告会」準備 報告会の企画と各自の実習報告
60 分
Active Learning ディスカッション
13 回 「報告会」準備 係分担の決定 各自の報告書の作成
60 分
Active Learning ディスカッション
14 回 「報告会」準備 口頭発表他の準備 発表内容の精査と教職 復習：報告会口頭発表の準備を行なう。
60 分
適正判断等 Active Learning ディスカッション
15 回 「報告会」準備 報告書の作成継続 今後の作業確認
復習：後期報告会に向けての準備を継続
60 分「報告会」は後期に実施するする。
■フィードバック（試験の解説、試験・レポート添削返却、メールや学内システム等の活用）方法「教育実習報告会」用「資料集」を各自が作成するが、その添削を通して指導を行う。
■成績評価の方法・基準
授業態度・姿勢
20%
日誌・提出課題10%
教育実習校評価50%
報告会準備評価20%■教科書
担当教員作成プリント資料を配付する。
■参考文献
授業時に指示する。
■オフィスアワー ・研究室
前期・後期 水曜日（11 時 00 分～14 時 00 分 教務課） ・研究室 教育実習研究室（研究棟 4 階）
■備考①「実地教育実習」への要件を満たしていない場合は、「実地教育実習」は実施できず、「教育実習」の単位取得は出来ないので注意すること。②報告会の準備は、前期の授業を継続させて、後期の「教職実践演習」に引き継がれる。
64

【24】

教職実践演習（中等）
白井

勝美
4年

後期

教職課程必修

（

2 単位

演習 ）

■授業の方針・概要
本授業は「教員免許状取得のための教職課程完結演習」と位置付ける。
①「教育実習報告会」の準備を行う。②履修開始段階から作成した「教職課程履修カルテ（ポートフォリオ）」の整理と今後の課題をまとめる。③実習経験を踏まえて、改めて教科（「家庭」）教育法の指導法を考える。④「教員」の使命等について、教科外教育も含めて改めて考える。⑤授業全体を通して、自らの教員としての資質を考える。授業形態は、講義だけではなく

一部 Active Learning を取り入れている。
■到達目標（学修成果）①実地教育実習の体験のまとめが出来たか。②４年間で教育実践力を身に付けることが出来たか。
③４年間で（教育及び教材等の）研究的態度を養うことが出来たか。④最終学年で自らの教員としての資質を判断することが出来たか。この 4 点について、自己評価を通して今後身に付けるべきことを確認する。
■卒業認定・学位授与の方針と該当授業科目の関連
この科目は、教職課程科目で卒業要件科目ではありません。教職課程履修者必修科目ですが、ディプロマポリシーで謳われている、社会人としての資質、能力の向上の一助となると考えている。
■授業計画
全授業を通して Active Learning を実施する
準備学修
回数
授業内容
具体的内容（予習・復習等）
必要時間
1回

前期科目「教育実習」の事後指導に引き続き「教育実習報告会」に向けての指導を実施する（資料集の作成他）

予習：資料集の下書きと清書を行なう。

60 分

2回

予習・復習：資料集の作成を継続する。口頭
発表準備を行なう。
予習：資料集の完成を目指す。指定枚数の印刷を行なう。口頭発表の準備を行なう。
予習・復習：口頭発表準備を行なう。

60 分

予習・復習：口頭発表準備を行なう。

60 分

6回

前期科目「教育実習」の事後指導に引き続き「教育実習報告会」に向けての指導を実施する（資料集の作成他 発表準備）
前期科目「教育実習」の事後指導に引き続き「教育実習報告会」に向けての指導を実施する（資料集の綴じ込み作業他 発表準備）
前期科目「教育実習」の事後指導に引き続き「教育実習報告会」に向けての指導を実施する（口頭発表リハーサル）
前期科目「教育実習」の事後指導に引き続き「教育実習報告会」に向けての指導を実施する（口頭発表リハーサル）「教育実習報告会」の開催 発表 ディスカッション

60 分

7回

外部指導者（弁護士）特別授業①

予習：個人発表準備と役割分担と仕事内容の確認を行なう。
復習：特別授業内容を振り返る

8回

外部指導者（元警察署長）特別授業②

復習：特別授業内容を振り返る

30 分

9回

外部指導者（他大学教員）特別授業③

復習：特別授業内容を振り返る

60 分

10 回

各自の研究授業報告を通して、指導力の確認と改善点について意見交換を行う①
各自の研究授業報告を通して、指導力の確認と改善点について意見交
換を行う②「教職課程ポートフォリオ」の整理を目指す。これまでの学修について意見交換を行なう①「教職課程ポートフォリオ」の整理を目指す。これまでの学修について意見交換を行なう②

予習：担当者は資料を作成し報告の準備をする
予習：担当者は資料を作成し報告の準備をする
予習：ポートフォリオ保管物の整理

60 分

予習：ポートフォリオ保管物の整理

30 分

14 回

「教職課程ポートフォリオ」の最終作業を行なう

予習：ポートフォリオ保管物の整理

30 分

15 回

教職課程完結演習としてのまとめ「教職課程ポートフォリオ」を完成させる

復習：各自「教職課程ポートフォリオ」を持
ち帰り保管する。

30 分

3回
4回
5回

11 回
12 回
13 回

60 分
60 分

30 分

60 分
30 分

■フィードバック（試験の解説、試験・レポート添削返却、メールや学内システム等の活用）方法①各自の「研究授業報告」を通して、実施者全員で内容の確認と改善点を意見交換する。
②「教職課程ポートフォリオ」への助言を行う。
■成績評価の方法・基準
教育実習報告会関連25%
教員免許取得に向けての姿勢
25%
学習態度 他
25%
カルテ（ポートフォリオ）
25%
教員として必要な知識・技能、教員免許取得に向けての姿勢を確認する。なお、総合評価は教職委員会メンバーで最終確認する。
■教科書 担当教員が資料を作成する。
■参考文献
必要に応じて提示する。
■オフィスアワー・研究室
前期 水曜日（11 時 00 分～14 時 00 分） 後期 水曜日（11 時 00 分～14 時 00 分）いずれも教務課
研究室 研究棟 4 階 教育実習研究室
■備考
なし

65

【25】

博物館実習
落合

広倫
4年

通年

学芸員課程必修

（

3 単位

実習

）

■授業の方針・概要
学芸員資格課程で学んだ知識をもとに、実際の博物館実務で必要な技術習得を目的とする。また、学外調査および実習旅行を行い、博物館を取り巻く現状と課題を把握するとともに、学芸員を目指す上での資質向上を目指す。
■到達目標（学修成果）
博物館実務に関する知識・技術の習得■卒業認定・学位授与の方針と該当授業科目の関連
学芸員資格取得（大学を卒業して学士の学位を取得して学芸員になるための資格を取得する方法）のために、文部科学省令の定める大学で習得するべき博物館に関する科目の単位の一つ。
■授業計画
準備学修
回数

授業内容

具体的内容（予習・復習等）

1 回 オリエンテーション（博物館実習の概要説明・授業計画）
予習：シラバス確認
2 回 グループワーク（博物館の展覧会を企画する）
予習：プレゼンテーション準備
3 回 グループプレゼンテーション
復習：グループワーク 振り返り
4 回 拓本用墨作成
予習：調査 準備
5 回 グループワーク（ミュージアムグッズを考える）
予習：プレゼンテーション準備
6 回 グループプレゼンテーション
復習：グループワーク 振り返り
7 回 実習旅行事前調査
復習：調査内容 振り返り
8 回 実習旅行事前調査
復習：調査内容 振り返り
9 回 ２次資料作成（拓本をとる）
復習：実習内容 振り返り
10 回 ２次資料作成（拓本をとる）
復習：実習内容 振り返り
11 回 封入標本作成
復習：実習内容 振り返り
12 回 封入標本作成
復習：実習内容 振り返り
13 回 資料の展示方法
復習：実習内容 振り返り
14 回 資料の展示方法
復習：実習内容 振り返り
15 回 実習旅行準備、前期まとめ
予習：調査準備
16 回 実習旅行報告会準備
予習：発表準備
17 回 実習旅行報告会準備
予習：発表準備
18 回 実習旅行報告会準備
予習：発表準備
19 回 実習旅行報告会
復習：報告会 振り返り
20 回 ２次資料作成（裏打ち）
復習：実習内容 振り返り
21 回 ２次資料作成（裏打ち）
復習：実習内容 振り返り
22 回 ２次資料作成（額装仕立て）
復習：実習内容 振り返り
23 回 グループワーク（博物館ワークショップを考える）
予習：調査 準備
24 回 グループプレゼンテーション
復習：グループワーク 振り返り
25 回 資料取扱（紙資料）
復習：実習内容 振り返り
26 回 資料取扱（金工品）
復習：実習内容 振り返り
27 回 資料の梱包方法
復習：実習内容 振り返り
28 回 資料の保存方法（脱酸素処理）
復習：実習内容 振り返り
29 回 資料の修復方法
復習：実習内容 振り返り
30 回 まとめ・実習室清掃
復習：振り返り（まとめ）■フィードバック（試験の解説、試験・レポート添削返却、メールや学内システム等の活用）方法
製作物・技術習得についての講評■成績評価の方法・基準
授業態度・姿勢30%
授業内試験・課題（ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む）
70%
期末試験・課題(ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ含む)
0%
外部評価・検定試験結果
0%
■教科書
なし
■参考文献
随時紹介、内容に即した資料を配布します。
■オフィスアワー・研究室
講義日の講師控室、もしくは教務課を通じて連絡をしてください。
連絡：大学校舎講師控え室 又は 教務課（本校舎 1 階）
出講日：土曜日
■備考

なし

66

必要時間
15 分
15 分
15 分
15 分
15 分
15 分
15 分
15 分
15 分
15 分
15 分
15 分
15 分
15 分
15 分
15 分
15 分
15 分
15 分
15 分
15 分
15 分
15 分
15 分
15 分
15 分
15 分
15 分
15 分
15 分

Ⅺ．ゼミナール
先生方のご好意により開講されるゼミです。
単位は出ませんが、積極的に参加して学んで下さい。
【整理番号】【１】 白井ゼミ（教員採用試験）

67

【１】

白井ゼミ（教員採用試験）
白井

勝美
4年

前期

自主ゼミ

（

演習

単位なし

）

■授業の方針・概要
教員採用試験に向けての意識づけを目標としている。具体的には、過去の教員採用試験問題（教職に関わる領域）を材料に採用試験に向け準備する。
■到達目標（学修成果）①採用試験に向けてどういった準備が必要かわかる。
②「教職に関わる領域」についての最低の受験準備ができる。
③採用試験向けの「教育法規」はほぼ学習できる。
（３年生の「教育法規」を受講している場合）■卒業認定・学位授与の方針と該当授業科目の関連
この科目は、教職課程科目で卒業要件科目ではありません。教職課程履修者に向けてのゼミで無単位科目です。ディプロマポ
リシーで謳われている、社会人としての資質、能力の向上の一助なると考えている。
■授業計画
準備学修
回数
授業内容
具体的内容（予習・復習等）
必要時間
1回

採用試験に関わる情報の提供

適宜

予想問題の提供①

予習・復習 授業時に提供した予想問題
を含め自宅学習を行うこと。
予習・復習 教育法規の復習①

2回
3回

予想問題の提供②

予習・復習

教育法規の復習②

適宜

4回

予想問題の提供③

予習・復習

教育法規の復習③

適宜

5回

予想問題の提供④

予習・復習

教育思想家の復習①

適宜

6回

予想問題の提供⑤

予習・復習

教育思想家の復習②

適宜

7回

予想問題の提供⑥

予習・復習

学習指導要領の復習①

適宜

8回

予想問題の提供⑦

予習・復習

学習指導要領の復習②

適宜

9回

予想問題の提供⑧

予習・復習 授業時に提供した予想問題
を含め自宅学習を行うこと。

適宜

適宜★例年７月に全国の都道府県において、教育職員採用候補者試験が実施される。この試験対策の一環として大学４年生を対象に「ゼミ（勉強会）」を開催している。この「ゼミ（勉強会）」は、教員からの一方的な講義ではなく、過去の試験問題を通して、傾向対策を行っている。実施回数は教育実習訪問期間を含む為、前期 6 回を予定している。限られた期間の実施である。この時間を通して、試験の意識を高め、自らが勉強して行く姿勢づくりが目的となる。単位は無い。
■フィードバック（試験の解説、試験・レポート添削返却、メールや学内システム等の活用）方法
毎時間、予想問題・過去問題について解説する。
■成績評価の方法・基準
評価しない。
■教科書担当教員が資料を作成する。
■参考文献
適宜指示する。
■オフィスアワー・研究室
前期・後期 水曜日（11 時 00 分～14 時 00 分
研究室 教育実習研究室（研究棟 4 階）

教務課）

■備考
３年次の「教育法規」を履修していることが条件であるが、止むを得なく履修できなかった者も履修を許可する。但し、授業開始前に「教育法規」既習者から内容を確認しておくとよい。

68