1997

2012

The Comet

The New sletter of K. International School Tokyo

Celebrating 15 years

Volume 16 | Issue 1 | September 2012

In this issue...
新任スタッフの紹介…p. 2

図書室ニュース…p. 12

エレメンタリーSRC…p. 4

セカンダリーSRC…p. 14

English intensive class…p. 7

Founders’ Awards…p. 14

家庭でのインターネット…p. 9

慶応大学でのｻﾏｰｲﾝﾀｰﾝｼｯﾌﾟ…p. 16

未来のリーダーたち…p. 10

卒業生の声…p. 18

避難訓練…p. 11

PTAニュース…p. 19

From the School Director“教育とて忘れ は、学んだことられた
後に残 がすべ
である
る“何
”
か”

—B.F
. Sk

inner

DATES TO REMEMBERKISTは創立以来、今年で15年になり、私たちの息子を含むK1からGrade12までをKISTで学んだ生徒が、今年初めて旅立って行きました。振り返りますと、様々な出来事が心に蘇ると共に、一年一年の大切さと、子供たちの教育に対する一日一日の責任の重さを改めて痛感しています。これからも初心を忘れずに職務を果たして参りた
いと思います。
度々ご案内の通り、現在KISTでは、創立の原点に立ち返って、様々な改善を行っています。

September 2012

Never forget that all through time
We make the future together
Side by side, hand in hand
Building a better world for tomorrow

どんなときも わすれないで未来は皆で 作ってくよ
輝く未来 築くために
あしたに向かい 歩こうよ

17 School closed (National holiday)
18 (S/EIC) Field Day
19 (E) Field Day
19 (G1-G12) Clubs program begins
20 (G5) Camp explanation evening
21 MYP New parent informationnight
22 High school drama festival
25 (W) Free dress day
26-28 (G8) Camp
26 (PYP) New parent information
sessionWe are all sharing the earth
We’re not alone
Neighbors and friends helping us learn
All through our lives

人や自然に ささえられ

October 2012

Anytime you see someone who is in need
Just stop and think what help we can give
Just trust in yourself, believe in yourself
And you can change the world
For everyone

いつの日か 誰かのために何かができるかな
誇りを持ち 生きてくために
さあ未来へ
For everyone

今回は6月に完成したschool songを紹介することにより、違う角度からKISTの哲学を皆様にお伝えしたいと思います。

For Tomorrow

私たちは 生きてる

この歌でお伝えしたいのは、以下のことです。
“未来は私たち皆で作るということを忘れないで欲しい。そして未来は平和で輝くものにしなくてはいけない、そのために努力していこうよ
人や自然に支えられて私たちは生きている。だから私たちも誰かを支えられる自分にならなくてはいけない
人や自然のために役立つことや、輝く未来を作るために何かが出来るようになれ
ば、自分に誇りをもって生きていけるよ”
次ページに続くKIST Learning for Life KIST Learning for Life KIST Learning for Life

1-2 School photographs
3-5 (G5) Camp
5 World Teachers’ Day
8 School day
9-11 (G3-G10/EIC) ISA testing
13 School explanation day
15 2013-2014 enrollment
applications open
17 (G10) PSAT tests
19 KISTival preparation day(K1-G5) No school for students(S) School day
20 KISTival 201221-28 Autumn break
29 (W) School resumes

November 2012
2 Last day of quarter 1
2 (W) DEAR literary character
dress-up day
2 (S/EIC) SRC dance
5/12/19/27 DEAR reading initiative

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V ol u me 16 | I s s ue 1 | S ept em b er 20 12“The Comet”

前ページからの続き混沌とした世界の現状をより良く変えていくには、思いやりのある使命感を持った有能な人材が必要です。KISTでこのような思いを持った若人が育ち、協力して社会に貢献することを心から願い、学校の創設者である私たちがその思いを歌詞に託しました。

私はこのCDを毎日車の中で聞きながら通勤しています。
廊下ですれ違う生徒が口ずさんでいるのを聞くと、とてもうれしくなりなす。スクールコミュニティ―の皆様にも、ぜひこのschool song, “For Tomorrow”に親しんでいただけたらと思います。

また、このschool song、“For Tomorrow”はスクールコミュ
ニティ―メンバーであり日本の著名なミュージシャンである
布袋寅泰氏がご厚意により作曲して下さり、私たちと思いを同じくするKISTのCraig Larsen氏が英詩をつけて下さい
ました。この場をお借りして、改めて両氏にお礼申し上げた
いと思います。

Yoshishige Komaki
School Director/Head of School

Mr Komaki

新任スタッフ紹介
今年度も国内、海外より新たにスタッフが仲間入りしました。スクールコ
ミュニティーを代表して皆をを歓迎し、それぞれが良き1年を過ごすことができるよう願っています。
新任スタッフを含め、全教員のE-mailアドレスは、スクールウェブサイト
Contact >> Faculty Directoryページに掲載されています。

日本語担当教員とともに、料理を通して日本の文化にふれる体験をしました

Clay Bradley
G3A担任

Chien-Hsuan Chen
K2クラス
アシスタントSusan Hirakawa

Robert Johnson

セカンダリースクール
言語サポート英語 Language A /進路指導
カウンセラーAnna Holdaway
K3BクラスアシスタントJohn McDonough
K2クラス
アシスタントJulia Lupone
G3B担任

Lucila ZornosaSanchez
G1B担任

Aaron Ross
LEAP担当Yuki Tanabe
バスドライバー

“ T h e C o m et ”

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エレメンタリースクールニュース

K1-K2ニュース2012-2013年度がスタートしました。

K1-K2チームリーダー、K2クラス担任のClaire Yoneyamaです。
K1、K2の子ども達も新しい生活、クラスに慣れ、学校での時間を過ごしています。
K1クラスのお子さんには新学期当初、親 M rs Y o ney a m a
御さんと離れて過ごすはじめての経験にとまどい、涙する姿もみられましたが、少しずつ慣れてきた様子です。

皆様良い夏を過ごされ、リフレッシュし、新たな学校での生活を楽しみにしながら新学期を迎えられたことを願っています。私も家族とともに国内あちこちへでかけたり、ふたりの息子と遊んだりしながら夏を過ごしました。子ども達とゆったりした時間を共にし、様々な経験にふれていくことの大切さを改めて感じました。新しい場所と出会ったり、新しいことに挑戦する度、なに、どうして、なぜといった疑問が、自然と探検や冒険へとつながり、楽しみながら発見を重ねていきました。子ども達が不思議に思うことはそれぞれにとって魔法のようなものであること、大人の私たちも忘れずにいたいものです。
疑問は探究へとつながります。だからこそ、私はIB PYPプ
ログラムの内容に確信をもっています。そして、身近な世界で子ども達が抱いた疑問についてそれぞれが検証し、学んだ内容を新たな行動へとつなげていくことのできる学習環境を提供しています。スキルや知識にも重点をおきな
がら、子ども達の疑問を中心に取り組んでいくことによって、それぞれが興味を持ち、まわりの世界とのつながりを感じながら学んでいくことができるのだと思います。
今年度よりエレメンタリースクールの校長として、今後も生徒が様々な疑問を抱き、それぞれの問いかけが探究へとつながっていくよう尽力していく次第です。
皆様もお子さんとともに、探検、発見されることを願っています。
今年度もどうぞよろしくお願いいたします。
Kevin Yoshihara
Elementary School Principal
M r Y o s h i h ar a

KISTival 2012
当校の年間行事であるKISTivalが10月20日（土）、10:00から3:00の時間帯で行われます。当日は学年ごとに当番を務めることとなります。スクールコミュニティーの皆様にもよりよいイベントを開催し、収益確保のため準備、運営等にご協力をお願いいたします。なお、準備日となります10月19日（金）はエレメンタリースクールの生徒 (K1-G5)はお休みとなります。G6-G12の生徒
は登校日となり、準備を行います。近日中にも詳細をお知らせいたします。

K1クラスでは、学校生活に慣れていただくためにgradualentry program （2週間の慣らし保育の期間）を設けています。1週目は午前、午後のグルー
プにわかれ数時間ずつを過ごし、後半の2週目はランチまでの午前保育となっています。3週目より通常のスケジュール
での登校となります。
K2クラスの1日は9:30から3:20までとなっています。時間外保育として8:30 よりお越しいただけることになっており、多くのお子さんがいらしています。スタートしてからの2週間
は、クラスでのルールや1日の流れを学び、新しいクラスに慣れていくことができるような活動を行いました。K2とな
り、子ども達が自主的に責任をもって行動していくことができるよう取り組んでいます。
K1、K2両クラスでは探究ユニット「私たちは誰」より新年度の学習をスタートしました。K1クラスはまわりからのサポートとともにどのように学んでいくのか、様々な形を探っています。また、K2 クラスは年間を通して学習を深めていくユ
ニットとして、五感を使って自身の体や身の回りのものについて学んでいます。
K1、K2クラスへお立ち寄りの際、また学校へお越しの際は気軽に子ども達に声をかけてみてください。笑顔とあいさつで皆様を歓迎する姿がみられることでしょう。
Claire Yoneyama
K1-K2 Team Leader, K2 Classroom Teacher

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V ol u me 16 | I s s ue 1 | S ept em b er 20 12“The Comet”

PYPニュースESRC

2012-2013年度もすばらしいスタートを切ることができました。子ども達からも学校の再開、仲間との再会、新しい友
だちとの出会い、新たなクラス、先生との対面を心待ちにしていた様子がうかがえました。新しい探究ユニット、算数、リテラシー等、楽しみながらさっそく学習に取り組む姿がみられました。新たな発見、学び、成長に満ちたすばら
しい1年になることでしょう。

ESRC（エレメンタリースクール生徒会）も2012-2013年度の活動をスタートさせました。エレメンタリースクール生徒の意見を学校生活に反映し、課題に取り組み、協議、解決を図ります。また代表として主な決定も行います。

新年度もスタートより生徒たちがIBカリキュラムにおいて求められる学習者像をすすんで示し行動している姿がみられています。PYP、MYP、DPプログラムを通して深く考え反省し、心を開き、バランスがとれ、正義感、思い
やり、知識があり、また考え、コミュニケーションができ、探究、挑戦をしていく人材を育んでいくことを目標としています。エレメンタリースクールでは子ども達が積極的に求める学習者像を目指していくことができるよう、様々な取り組みを行っています。月ごとに「Learner Profile of theMonth（今月の学習者像）」としてとりあげ、子ども達への意識を高めています。今月は挑戦する人への挑戦です。
ご家庭でも、お子さんに挑戦する姿をみせることによって、また挑戦するとはどのようなことなのかお話いただくなど
保護者の方にもご参加いただければと思います。

また、生徒、保護者、教員が求められる学習者像に示される行動、態度に対し、互いに表彰し合うことのできる取り組みも展開しています。このように、求められる学習者像の芽が日ごろから確実にエレメンタリースクールでみられています。表彰につきましては、エレメンタリーオフィス前に掲示板を設けていますので、そちらをごらんください。
9月26日（水）、夕方6時よりMPRにてPYPインフォメーショ
ンセッションを行います。新入生のご家
庭などPYPプログラムははじめてといった保護者の方、またプログラムの理念、カリキュラム内容について今一度ご確認されたい方を対象としています。皆様のお越しをお待ちしています。
Elizabeth HeardPYP Coordinator

Ms Heard“ 新 入 生 の 保 護 者 を 主 に 対 象 と し たP Y P
イ ン フ ォ メ ー シ ョ ン セ ッ シ ョ ン”
9月26日（水）午後6:00-7:00 | M PRにて

ESRCは、G5より選出された 会長、副会長、書記、会計からなる委員会とK3-G4各クラスの代表で構成されています。
ESRCメンバーは、週ごとに集まり、エレメンタリースクー
ルの課題について話し合いを行っています。委員会のメンバーおよび各クラスの委員は代表としてクラスの意見をとりまとめ、提案し、話し合いがすすめられています。今年度のスタートとして休み時間のルールについて、また新しい遊具の導入に取り組んでいます。
メンバーそれぞれがエレメンタリースクールのコミュニティーをよりよくしようと意欲的に活動しています。ESRCにとって充実した1年となりそうです。

2012-2013年度
エレメンタリーSRC
委員会
会長
Goki (G5A)
副会長
Shridhar (G5B)
会計
Ushani (G5A)
書記
Katherine (G5B)

クラス代表
Renzo (K3A) | Sophia (K3B)
Ethan (G1A) | Haruto (G1B)
Harunosuke (G2A) | Mai (G2B)
Hanna (G3A) | Kishore (G3B)
Hee Sung (G4A) | Ian (G4B)

“ T h e C o m et ”

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セカンダリースクールニュース
IT最新情報と K. OneNote
2012-2013年度はとても良いスタートを切る事が出来ました。今年度も、カ
リキュラムによりテクノロジーを取り入れ、デジタルスキルを磨くというITの長期目標に向けて進んでいます。1012年生の生徒それぞれがラップトップを持参し、1人1台利用する試みを始めました。生徒が大学進学前に自身のラップトップを持ち、学業に活かすため使い方を学んでいくのは、成功するのに必要不可欠なスキルです。この試みによって、学費を抑えつ
つ、6-9年生がラップトップを使う機会をより多く設けることができようになりました。下の学年に在籍するセカンダ
リー生徒は、安全性と学習の効率を考慮し、ラップトップを学校が提供し、利用していくことがより理想的であると考えます。
10-12年生は、“K. OneNote” と呼ばれ、新しく学業の基盤となるソフトウェ
アを使い始めました。新学期最初の週に行われたITセッションで個人のラップトップを持参した生徒を対象に内容の説明がありました。この試み
は生徒に “Personal Learning
Environment”（個人学習環境）を提供することを目的とし、それぞれのオーガニゼーション、整理に役立てる事が出来ます。10年生が今後行う
パーソナルプロジェクトに使われるプ
ロセスジャーナルも、このK.OneNoteに組み込まれており、11年生のExtended Essay（課題論文）でも似たようなシステムが利用されます。これらのジャーナルは、インターネット
上で生徒とアドバイザーによって共有される事が出来るため、生徒と担当
教員のコミュニケーションを手助けします。Windowsユーザーでない生徒
もウェブアプリケーションを使う事が出来ますが、Macを利用する生徒はEvernoteなどの同じようなソフトウェ
アを使う事もできます。保護者の方々
は、学年を問わず、お子さんがどのよ
うにしてノートを取り、まとめているか
聞いてみてください。今年度、K.
OneNoteをより使いやすくし、他の学年の生徒も自宅のコンピューターで利用できるよう検討しています。

ParentWelcomeNight
ParentWelcome Night（保護者説明会）にお越しくださり
ありがとうございました。昨年までに保護者の皆様
からいただいた意見を取り入れ、体育館で各教科の先生をがわかりやすいよう配慮を加えました。11月23日に行われる三者
面談のセットアップも似たような形となります。三者面談にさきがけ、11月9日に第1クウォーターレポートを配布する事により、お子さんの学習状況を事前に確認して頂く事が出来ます。
全ての保護者が各教科担当の先生との面談を行うわけではなく、先生の希望により面談を設定させていただく
ほか、保護者の方も希望する先生と調整し、面談を行うことができます。

クラスペアレントの重要性とお願い

Parent Welcome Nightでは、保護者と生徒のPowerSchoolへのアクセスについても説明がありました。11月の初めには、保護者の皆様もPower
Schoolへアクセスできるようになる予定です。これにより保護者の方も生徒も、先生により成績が入力されると同時に生徒が行った課題の評価がわかるようになります。このような情報が提供されることにより、出欠を含
め、それぞれがなにに取り組むべきか明確に分かるようになります。はじめに数名の保護者の方に試験的にご利用頂き、様子を見ながら最終的には皆様にアクセスを拡大していく予定です。詳細は追って連絡致します。

スクールコミュニティ内でよりよい関係、コミュニケーションを築いていくた
めに、保護者の役割はとても重要です。クラスペアレントの方には特に、KISTivalなどのイベントサポート、
Field Trip（校外学習）などのクラスイ
ベントで引率のサポートにご協力いただくなどの役割をお願いしています。学校として、生徒とスクールコミュ
ニティのニーズに応えるべく、クラス
ペアレントのあり方について引き続き考えいく次第です。ご協力いただける方がいらっしゃいましたら、クラスを明
記のうえ、
stephen.rothkopf@kist.ed.jpまで直接ご連絡下さい。

2012-2013年度の時間割

K. OneNoteの画像

Parent Night （説明会） ではホーム
ルームの先生からクラスペアレントの説明とお願いがありました。快く引き受けてくださった方のいたクラスもありますが、現在でもクラスを代表していただく保護者の方が決まっていな
いクラスもあります。この文面を用意している段階では、6B、7A、7B、8A、8B、9A、9B、10A、11A、11Bクラスのクラスペアレントになってくださる
方々を必要としています。

次ページに続く

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V ol u me 16 | I s s ue 1 | S ept em b er 20 12“The Comet”

MYPニュース

前ページからの続き

学年別宿泊校外学習
昨年と同様に今年度も3つの宿泊校外学習を計画しています。それぞれの校外学習の目的は、カリキュラムに関連しながらも、学校では行う事ができないユニークなアクティビ
ティを通して、活動後の生徒の学校での学習環境をより良くしていく事にあります。これらの旅行には原則として、各学年のホームルームの先生が引率することとなっています。
詳細はそれぞれのご家庭にKISTのEメールシステムで送られます。日程はこちらの通りです

9月26-28日（8年生）
11月8-9日（6年生）変更となりました
3月6-8日（10年生）

学校の16年目のスタートとともに、コミュニティの皆様とまた一緒に力を合わせ、過ごしていくことができるのを楽しみにしています。セカンダリースクールにとって良い一年になるよう努力してまいります。

アートの教科ガイド変更
新年度の始まりは、生徒、保護者、先生にとって特別な時期です。MYPでは、既に発表されている“MYP: The Next
Chapter” に沿った変更が展開されています。この変更の一環として、新しい教科ガイドが世界中で試験的に導入されはじめています。KISTでは、今年度MYPの全学年においてアートの新しい教科ガイドを取り入れた学習を行う事となりました。MYPのアートを担当する先生は今年度を通して、オランダ・ハーグにあるIB本部と連絡をとりながら、新しい教科ガイドに関する意見をまとめ、報告することとなっています。KISTを含め、世界中から新しいアートの教科ガイドを用いた学校の意見を集約し、2014年に最終版が作成、発行されます。新しい教科ガイドにより、最新の学習基準による授業が展開されることとなります。

日本語でのIBワークショップリーダートレーニング

敬具
Stephen Rothkopf
Secondary School Principal
Mr Rothkopf

KISTは国内でのMYPの発展に積極的に参加しています。
今年度最初の週にMYP教員であるMs Kanazawa、Ms
Yamashita、Ms. Johnstonの3名が、日本語でMYPワーク
ショップを行うリーダーになるためのトレーニングに参加しました。

2012入学説明会
2013 - 2014年度向け
KISTでは2013 - 2014年度入学希望者を対象とした入学説明会を行います。
アドミニスタッフおよび教師が直接皆さまからの様々な質問(入学手続き、カリキュラム、大学進学、その他学校生活全般について)に直接お答
えいたします。
また、学校施設の見学もできます。
日時:
October 13, 2012 (Saturday)
セッションは2部制です:(1) English: 9:45 a.m. - 12:00 p.m.
(2) Japanese: 1:15 p.m. - 3:30 p.m.
受付締切は:
October 12, 2012(Friday)

Ms Kanazawa

Ms Johnston

Ms Yamashita

IBによるワークショップであり、昨年夏、文部科学省が発表した5年以内にIBスクールを200校増やすといった目標に対応し、知識あるリーダーによる指導を提供していくため、
バイリンガルのMYP教員を対象にした内容でした。IBのワークショップリーダーとしての知識を持った先生が当校にいることはとても素晴らしい事です。今回のワークショップ
で学んだスキルは先生方の授業にも活かされていくことでしょう。
関東で唯一、一貫した3つ全てのIBプログラムを提供している学校として、MYPカリキュラム発展のため積極的な活動を続けていきます。
Vedrana Pavletic
MYP Coordinator

要予約です！

www.kist.ed.jp
Ms Pavletic

“ T h e C o m et ”

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DP ニュース
IB ディプロマ の結果
夏休み期間中、“Class of 2012” (2012年度卒業生)のIBディプロマの結果が公表されました。下記テーブルは2007-2012
年度までのKIST卒業生の成績をまとめたものです。

Year of
Graduation

KIST mean
points*Number of
Grade 12 fullDP students

2012
2011
2010
2009
2008
2007

29.06
30.5
27.05
31.80
30.88
30.50

17
16
18
10
8
2

Number of
students
awarded the
IB Diploma
14
14
11
9
5
1

Mean pointsof students
awarded the
IB Diploma*
30
32
30
32
35
36

HighestKIST
Score*

Worldwide
mean
points**

37
40
38
45
39
36

TBA
29.61
29.55
29.51
29.57
29.56

*45点満点“Class of 2012”の結果は、2年間のディプロマプログラムが、2011年3月の震災によって中断されたにもかかわらずポジ
ティブでした。上のテーブルの通り、17名中14名がフルディプロマを取得し、8名が30点以上の素晴らしい成績を収めました。37点とClass of 2012の最高得点、そしてバイリンガルディプロマを取得したSu Ah、おめでとう。今年は7名の生徒がバイリンガルディプロマを授与しました。そのうちの5名が日本語と英語を第一言語として学び、1名が韓国語と英語、1名がポーランド語と英語を”A”言語として学びました。Class of 2012の生徒のうち半数近くがバイリンガルディプロマを目指していました。これは3年前の2009年と比べると100%の増加率となります。更に今年度は25%の生徒がMathematics HLを学
び全員が4、もしくはそれ以上の成績を収めました。この平均値は世界中のDP Mathematics HLを学んだ生徒の平均よりも非常に高いものとなっています。
IBディプロマの結果についてより詳しくごらんになりたい方はhttp://www.ibo.org/diploma/assessment/results/にて“Statistical Bulletin”（統計）をご確認ください。2012年5月の結果は11月に掲載される予定です。
生徒の皆さんのDPでの成功をたたえます。12年生を担当した教師の皆さんのご指導にも感謝しています。
Mark Cowe
Secondary School Vice Principal/IB Diploma Coordinatormark.cowe@kist.ed.jp

KISTのIB Diploma examinerの先生方KISTには、IBディプロマに関する知識と経験が認められIBからDP examinerとして採用されている5名の先生がいます。この5名はIBの要請により、IBワールドス
クールの生徒によって通常3-6月に行われる課題を評価する事ができます。今後1、2年の間にDP examinerとして認定される先生が増える事を期待しています。
現在KISTの教員で、IBによってDP examinerとして認められている先生方：







Ms Kanazawa

Mr KamoMr Bates

Kiyomi Kanazawa – Japanese B
Etsuo Kamo – Japanese A
Daryl Bates – Visual Arts
Marina Babaeva – MusicMark Cowe – History, Theory of Knowledge
Ms Babaeva

Mr Cowe8

V ol u me 16 | I s s ue 1 | S ept em b er 20 12“The Comet”

English Intensive Class
英語集中クラス（EIC）は2012年4月に、KISTでMYP（もしくは他校の似たようなプログラム）に編入することを目的に、英語力を身につけサポートを行うプログラムとしてスタートしました。現在、6-10年生の生徒が合計17名在籍しています。
EICの生徒全員がKISTに来てから、頑張って勉強しています。はじめはとても緊張していましたが、先生やみんなが恥ずかしがらず、自信を持ってそれぞれの意見をシェアしていくことができるよう協力をしてくれました。
KISTで私たちが守らなければならないルールは、責任を持って宿題などの課題に取り組み、他の生徒そして先生を尊重する事です。EICの生徒たちは設備や施設が充実したKISTでの学習をとても楽しんでいる様子です。休み時間に遊び、リラックスする事のできるフィールド
をみんなは特に気に入っています。KISTでの勉強が楽しいのは、先生方がそれぞれ違った教え方をしてくれるからだと思います。そして学習をすすめていくうえで、トピックをきちんと理解しているかどうかを、常に確認してくれます。勉強だけでなく、KISTでの学校生活を楽しむ方法も教えてくれます。前セメスターでEICの生徒たちが力をつけること事ができたのは先生方のおかげであり、それぞれが成果を収めることができるようベストを尽くしてくれていることに感謝しています。また、前セメスターはLEAPプログラムのサポートによって、それぞれ宿題に取り組むことができました。
KISTで学ぶ事ができること、とても嬉しく思っています。ここでの日々
は将来へつながるものであり、広い視野、考えを持つことのできる環境です。前セメスターのダンスパーティー、コンサート、ファミリーデイ
はとても楽しかったです。心地よいここでの毎日を、楽しく幸せに感じています。EICは少人数という点でも、また一緒に遊び、助け合う友達
関係の良さでも他のクラスとは異なると思います。
EICの生徒が今セメスター、また多くの事を学び、成果を収めていくことを楽しみにしています。
Cherokee (I9A)

短縮火曜日
スクールカレンダーに記載されている通り、2012-2013年
度には18回の“短縮火曜日”が予定されています。短縮授業となる火曜日は全校の下校時間が2:10pmになり、
K1から12年生までの全校生は指定の時間に下校し、キャンパス内に残ることは原則として認められていません。
短縮火曜日は、放課後のLEAPプログラムを除き、アフタースクールアクティビティが行われません。
学校全体で教員が共同で授業計画、準備を行うなどの授業研究を奨励するIBの考えをもとに2011年より導入されています。

8月28日
9月11日、25日
10月9日、30日
11月13日、27日
12月11日
1月15日、29日
2月12日、26日
3月12日
4月2日、16日、30日
5月14日、28日

Short

“ T h e C o m et ”

V o l u me 1 6 | I s s u e 1 | S e p t e m b e r 2 0 1 2

KISTコミュニティ内の国籍数

ご家庭でのインターネット

インターナショナルスクールであることの特徴の一つとして、生徒だけでなくスタッフも含め、多様な国籍からなるス
クールコミュニティーがあげられます。

カウンセラーからのアドバイス

今年度KISTでは、47ヶ国の国籍をもつ生徒とともに18ヶ国のスタッフが在籍しています。それぞれの国は下記表にてご覧いただけます。あなたの国は見つかりましたか？

生徒の国籍数9

子供にとって適切なインターネットの使用方法について、情報を見極めるのは簡単なことではありません。パソコン、インターネットの正しい使用方法について下記の事項を中心にお子さんと話し合ってみるのはいかがでしょうか。
ルールを決める:
パソコンのモニター上、もしくはモニター付近の見えるところにシンプルで分かりやすく、読みやすいルールを貼って下さい。ルールを決める際にお子さんと話し合い、お子さんの意見も反映し、ご家庭でのパソコンとインターネットの使用についてお互いが納得する内容を心がけてください。
フィルターを利用する:フィルター、もしくはモニタリング（監視用）ソフトウェアの使用をご検討ください。プロバイダーが保護プログラムを提供している場合もあります。そのような場合は、これらを利用し、フィルターをかけたりモニタリングを行うことができます。
また、お子さんが宿題や課題に取り組む際は子供向けの
サーチエンジンを利用されるようご確認ください。
履歴を確認する:履歴をご覧になり、お子さんがどのサイトを閲覧したかを確認して下さい。履歴が削除されていた場合、それは何かしら理由があるという事ですので、一度お子さんと話し合ってみてください。

スタッフの国籍数

Free Dress Days
スクールカレンダーにも掲載されていますよ
うに2012-2013年度のフリードレスデーは次の日程を予定しています。
9月25日 (火)11月28日 (水)2月8日 (金)5月16日 (木)
この日程すべて全校でのフリードレスデーとなります。お知らせ等の配布は予定しておりませんので、カレンダーにてご確認ください。これらの日程は、200円を寄付していただ
き、私服で登校することができるようになっています。集まりました合計は、SRCの活動資金となり、校内のプロジェク
ト、物品の購入などにあてられます。
私服につきましても、通常の学校ドレスコードをふまえ、教育の場にふさわしい控えめな服装であるよう、各ご家庭で十分ご配慮ください。ドレスコードの詳細は、スクールハンド
ブックをご覧ください。

Eメール、チャットの危険性について話し合う:
お子さんがチャットやEメールを使用している場合、インター
ネットで知り合った友達と直接会うことは避けるようご指導下さい。また、危険性を伴ったり、攻撃的なEメール、チャッ
トには返信しないようご注意下さい。サイトへのアクセス、E
メールの交換などもお子さんと話し合い、保護者の方が許可し、把握している範囲での利用をおすすめします。
利用をモニターする:
リビング、もしくは他のオープンスペースにパソコンを設置し、いつでも気軽に、お子さんのインターネットやパソコンの利用状況をチェックできるようにしておいて下さい。
インターネットセーフティに関する詳しい情報:
http://www.gcflearnfree.org/internetsafety/extra/47
Benjamen Fishman
K-12 Student Welfare Counselor

Mr Fishman

10

V ol u me 16 | I s s ue 1 | S ept em b er 20 12“The Comet”

Min in Seoul

未来のリーダーたち

Severance Hospitalでのボランティア活動

GYLCに参加したKISTの生徒

8月に韓国・ソウルにあるSeverance Hospital of Yonsei
University Health System（YUHS、延世大学医療院）でのボランティア活動という素晴らしい経験をすることができました。YUHSは1885年に韓国で最初となる現代医療施設として創設されて以来、東アジアでも有数の医療の最先端を行く大学病院として知られています。

6月の終わりから7月の初めにかけて、Daniel, Min,
Naishi, Moyu, Sashank, Adam, Leticia, Miku, Eun Ji

オリエンテーション後、現地の高校生とともにそれぞれ病院での重要な役割を担う部門に配置されました。私は、“健康保険審査チーム”と呼ばれる部署に配属され、主に部門の運営アシスタント業務にあたりました。直接患者さんと関わる事のない部署でありましたが、このボランティア活動により、医師と看護師以外にも舞台裏で多くの人々が医療シス
テムを支えている事、そしてそれによって多くの人たちが支援されていることが分かりました。
YUHSでボランティア活動をするのは今回が２回目でしたが、とても意義ある経験となりました。CAS、もしくはC&Sのアクティビティとしての病院
病院でのボランティ でのボランティア活動は、医ア活動は、医療に興 療に興味のある生徒にとっ味のある生徒にとって て特に充実したものになると特に充実したものにな 思います。なにより、病院でのボランティアを通してそれると思います。
ぞれの部門によって病院が様々役割をこなしていること“は、2012年度のG10生徒を代表し、ワシントンDCとニュー
ヨークで行われたGlobal Young Leaders Conference(GYLC) に参加してきました。模擬国連と似たこの催しは2週間の日程で行われ、多文化の集まる会合に世界各地か
ら同年代の生徒が数多く参加し、リーダーとして必要な心構えを学習するとともに、国連でどのように政策や決議が展開されているのかを学びました。早朝から行われたアク
ティビティや集会の後は、自由時間があり、ショッピングを
はじめ、Lincoln memorial、国連本部、エリス島などの観光地を巡り、ニューヨークのナイトクルーズを楽しんだりしました。
この期間中、生徒はアメリカ政府に勤務する関係者の方と会う機会や、国際サミットのシミュレーションで選んだ国のリーダーの役割を演じる機会が与えられました。生徒は選
んだ国のために自身でスピーチやアクティビティを考え、自身の知識のためだけでなく、自分のグループがディベートに貢献するためスピーチを考えるという要素もあり、とても良いCASアクティビティの例だと思います。

”

がわかることでしょう。昨年はYUHSのリハビリ部門にて、今年よりも患者さん達と直接関わる経験をしました。
KISTの後輩たちには、病院での価値ある、貴重な経験を勧めたいと思います。病院では、命の尊さ、そして社会にとって医療がいかに重要であるかを学び、感じる事が出来ます。
YUHSでのボランティアに関する情報は http://
www.yuhs.or.kr/en でもごらんいただけますが、私にも気軽に声をかけてください。
Min (G11B)

GYLCは生徒にとって、Creativity, Action, ServiceといったCASに必要な全ての要素を経験することのできる機会です。サミットに参加している他のグループのために、率先して他の生徒が行った事のない国のリーダー役を務めたり、ここで得た知識やスキルを日本に持ち帰り、学校と日常生
活で活かし日本の若きリーダーとなっていくうえでのActionにもつながります。
新しい友達との出会いだけでなく、楽しみながら自身についても学び、将来役に立つであろうリーダーシップスキル、
そして自信を得る事もできました。
Daniel (G11A)

S e v e ra n c e H o s p i t a l , S e o u l“ T h e C o m et ”

V o l u me 1 6 | I s s u e 1 | S e p t e m b e r 2 0 1 2

LEAPアップデート
夏休み期間中に行われたLEAP Summer Academic Program には多くの方にご参加いただきありがとうございました。参加した生徒、保護者の皆様
からは新学期が始まる前の良い準備になったと、好評をいただきました。
LEAPは他にも、生徒の言語能力や算数を集中的にサポートするための放課後のプログラムを提供しています。生徒の読み書き、スピーキングに加え、算数の力もつけることができるようカリキュラムが組まれており、生徒がバランス良く学べるようになっています。

今セメスター提供されているプログラム：
曜日

学年

月～金

K1-K3

コース
リテラシーと数の基礎 (3:30-4:30)(*月-木: キャンセル待ちのみ)
ホームワークサポート、時間外保育 (4:30-5:30)

詳細は学校のウェブサイト(http://k-leap.jp) をご参照下さい。LEAPについてのご質問等は
leap@kist.ed.jp.までご連絡下さい。

月、水、金

G1-G3

英語—リーディング、ライティング、リスニング、ス
ピーキング(3:30-4:30) (*キャンセル待ちのみ)

火、木

G1-G3

算数 (*火: キャンする待ちのみ)

火、金

G4-G5

英語

月、水

G4-G5

算数

The LEAP Team

避難訓練
年度を通して、定期的に全校による避難訓練を行います。今年度は4回予定されており、各クウォーターに1回となっています。これら
は地震、津波、火災や不審者侵入などの事態を想定して行われます。8月22日地震を想定し、最初の避難訓練が行われました。地震が発生した場合、生徒は揺れが治まるまで机の下などの安全な場所へ避難します。指示を待って、そばにある一番安全な出口を経由
し校庭までクラス単位で移動します。今回の避難訓練では、この手順を確認しました。
避難訓練は、2011年3月の震災も視野に入れ、生徒の安全への意
識を高めるためにもとても重要だと考えています。
そして避難訓練を行う事により、問題が起こる可能性のある場所などを特定し、実際避難をする際に事前に対応しておく事が可能となります。
なお、避難訓練の際は、校内にいる保護者の方、来校者の皆様にも生徒・スタッフと共にご協力をお願いします。

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図書室ニュース
新年度がはじまりました
エレメンタリー図書室では、昨年度のKISTival の収益により新しく蔵書が購入されました。ページをめくり、読書の世界にふれたり、探究ユニットの学習として利用する姿が早くもみられます。新たな教材もまだまだ増える予定です。スクールコ
ミュニティーの皆様には日ごろから図書室の充実にご協力
いただき心から感謝申し上げます。Library Media Centre(LMC) にも新しい資料が揃っていますので、ぜひお越しくだ
さい。Destiny、 QuestiaSchool、Britannica School
Edition、Turnitin. などのサービスも引き続きご利用いただくことができるようになっています。また、生徒にはMr Andi.による利用に関するLMC オリエンテーションセッションが予定されています。
エレメンタリースクールの生徒は、今年度より貸し出しのシステムが次のように変更となりました。従来、
G1-5 クラスのお子さんは、週に1度の図書の時間に4冊ずつ貸し出しを行っていましたが、早く読み終えてしまったり、読み終えることのできないお子さんもいらしたりといった様子がありました。そこで、今年度は、図書の時間での貸し出しを2冊とし、日中部屋が開放されている時間に自由に図書室を訪れ、新しい本と何度でも交換できるようになりました。生徒は担任よりlibrary passを受けとり、図書室への行き来ができるようになります。これまでより自由に貸し出しができるようになり、図書の回転率を高め、人気の本も以前より手にとりやすくなるでしょう。図書室がより身近になり、1週間に6冊こなすお子さんもみられるなど、子ども達も新たな環境を楽しんでいるようです。保護者の皆様も放課後の時間、お子さんとぜひ図書室にいらしてください。
利用時間:
LMC
エレメンタリー図書室

生徒
8.15am - 4.30pm*
8.30am - 4pm**

スタッフ
8.00am - 5pm
8.00am - 5pm*短縮授業の火曜日につきましては、各図書室とも放課後、生徒による利用はできません**エレメンタリースクールの生徒による放課後の利用は、保護者または代理の方に同伴していただくことが原則となります
LMCでは、G6、7 およびEIC I6、7 の生徒がHungry Readersと呼ばれる読書活動をス
タートしました。読書の普及、そしてDestiny Questを利用した書評、図書の紹介に取り組んでいます。Hungry Reader bookletを終了した生徒はPIZZA PARTYへの抽選に参加できることになります。初回の抽選は9月28日 を予定しています。9月26日までにMr
Andi にHungry Reader bookletを提出した生徒が対象となります。生徒を励まし、活動の実現にご協力いただいたMrs Hall、Ms Haines、Ms Scardino、Ms Gore ありがとうご
ざいます。
昨年は、PTA Library Committee のメンバーをはじめ、保護者の方々、生徒とたくさんの方にボランティアとしてご支援いただきました。現在も新たに購入された図書を長期にわたって利用できるよう保護カバーをかける作業などを行っています。
ご協力いただける方がいらっしゃいましたら、Library Committee へのご参加をお願いいたします。9月19日午前9時より本館2階LMCにて第1回目のミィーティングを予定しておりますので、図書室のサポートにご興味のある方はどうぞご参加ください。また、お時間のある際に直接LMC にお越しいただいても構いません。
今後の予定
9月19日

PTA Library Committee 第1回ミーティング LMCにて午前9時より

9月28日

セカンダリースクールHungry Readers第1抽選

11月2日

エレメンタリースクールDEAR Dress Up Dayコスチュームパレード

最後になりましたが、スクールコミュニティーにおいて図書施設がよりよい学習の場を提供できるよう、学校アドミニストレーションにサポートしていただいています。心より感謝申し上げます。
KIST Libraries Staff

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Staff 10!

オフィスアップデート

今回Staff 10!ではEducation
Technologies
Integratorとして2009年より当校のメンバーであるChristianThompsonを紹介します。2012年4月からはインテンシブクラス(EIC) でテクノロジーの指導にもあたっています。

学費のお支払いについて

躍動感のあるプレゼンテーションで知られるMr Thompson—テクノロジーについての考えを紹介しています 出身地について面白いことを教えてください。
出身であるペンシルべニア州ヨークは、チョコレート菓子York
Peppermint Patties、90年代を代表するバンドLiveのふるさとであり、アメリカ1の規模であるハーレーダビッドソンの工場があるところです。また、地元の人々にはアメリカ最初の首都として親しまれています。
 世界で一番好きな場所はどこですか？
韓国ソウルの街をタクシーをかわし、バイクで走りぬけたことは忘れられません。すばらしい6年の時を過ごしたその土地はとても離れがたいものでした。今でも都内でコリアタウンと呼ばれる新大久保にでかけ、私のもうひとつのふるさとソウルをなつかしんでいます。
 チャンスがあったら会ってみたい人は誰ですか？その理由を教えてください。
ウィンストン チャーチヒルです。彼ほど西洋文化、そして世界をナチスの侵略から守ることに貢献した人物はいないでしょう。“Fighton the Beaches” のスピーチは何度聞いても鳥肌がたつくらいです。
 何か特別なスキルやタレントをお持ちですか？
特別といえるかわかりませんが、ギター演奏のほか、おぼつかないところもあるものの、英語、スペイン語、韓国語、日本語、ルーマニア語の5か国語で話をすることができます。また、小さなことをストレスとせず、物事を見据えて考えることができる能力は人並みではないと思います。
 ご自身についてあまり知られていないことを教えてください。
エレメンタリースクールの2年生であった頃、学校のスペリングチャ
ンピオンになったことがあります。スペリングテストの表彰というのに、トロフィーに記載された名前は皮肉にも“Christine”となっていました。
 あなたにとって一番の宝物は？
物に対する執着心はあまりないのですが、ひとつなにかといわれたらギター（The Shiva）でしょうか。美しいメロディーを共に奏でてくれるパートナーです。もうひとつ、日本での生活で感謝しなくてはならないのは、高速でインターネットに接続することのできる環境でしょう。
 ご自分を言葉で表現すると？
The Simpsonsのせりふを自らにあてはめると「Moodleはすべての男性と、たったひとりのラッキーな女性Mrs. Moodleにとってすべてである」でしょうか。
 もう一度人生をやり直せるとしたら何か他のことをしたいですか？
どこからスタートしたらよいのか...わかりません。
 自分を高めるために今やっていることは？
同僚のMr WhittakerとPHPプログラミングコースに取り組んでいる
事、減量に挑戦している事（ペプシにかえて、ダイエットペプシを飲むようになりました。これも一歩でしょう？）また、Moodleのスキルの向上に励んでいます。
 ファンに一言お願いします。
ファンがいるのですか?いらっしゃるようでしたらきちんと申し出ていただかないと困ります。

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2012-2013 school fee 第2回目の支払期限は9月17日となっております。お手持ちの請求書をご確認下さい。なお、学費の請求書の発行は昨年より年1回となっております。
支払期限をお守りください。紛失などの理由で、お支払い
詳細が分からない場合は、お電話又はメールにてお知らせ下さい。

片道でのスクールバスの利用について
保護者の皆様のリクエストにより、今年度より片道でもス
クールバスをご利用いただけることになりました。料金はルートごとに設定された往復額の半分となっています。ご利用に関しましては、次の条件が適用されます。
 片道でのご利用は週単位で朝または帰りのいずれかにご乗車いただくことになります。特定曜日のみの利用はできません。
 原則として片道で申し込みをされているお子さんの往復
利用の受け入れは行っておりません。
 座席数に限りがあるため、往復で申し込みされるお子さんの利用が優先となります。
 希望されるルートが、満席となってしまった場合は、空席待ちとなります。
片道でのご利用を希望される方は、School Bus
Application Formをご記入のうえ、オフィスまでご提出ください。スクールウェブサイト、Community >> Formsのページに掲載されています。また、現在往復でご利用されているお子さんにつきましても片道にご変更いただけます。
9月25日までにお申し込みください。差額の返金等、追って手続きをさせていただきます。

スクールIDカード（生徒証）
IDカードの提示
G1以上の生徒は、登下校時およびキャンパスへの出入に際し、ゲートにてIDカードをかざすこととなっています。本人
以外の方によってゲートが開錠された場合も同様です。ス
クールバスを利用する生徒のみ対象外となります。カードの利用状況によっては、欠席と記録されかねませんのでご注意ください。
保護者の方につきましても、来校時の出入にはカードの利用をお願いいたします。緊急時等キャンパスにいらっしゃる
方々の記録となりますので、ご協力をお願いいたします。日
中の来校のみならず、放課後のイベント等に参加される際も必ずお持ちください。また、保護者用のカードが追加で必要となる方につきましては、オフィスにて1枚2,000円にてお申し込みいただけます。スクールウェブサイト、Community>> Formsページのフォームをご利用ください。
カードにつきましてはこちらもご注意ください IDカードはダメージを受けやすくなっていますので、しっかりとしたケースに入れ携帯してください 記録が読み取りに影響することがありますので、パス
モ、スイカなどの磁気カードとは別に保管しするようにし
てください

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セカンダリーSRC
Welcome back to school from the SRC!
SRC（セカンダリー生徒会）は今年度のスタートもすでにもりあがりをみせています。Homeroom Representative (ホームルーム代
表)も先日決まり、EIC（英語集中クラス）からの代表も含めた新し
いSRCメンバーと力を合わせ、充実した1年を送ることができるよう楽しみにしています。
Homeroom Representativeの選出に先立ち、候補者はクラスメー
トの前でキャンペーンを行いました。クラスを代表するのに相応しい代表を選んでもらうため、それぞれクラスで短いスピーチをし、その後投票によりHomeroom Representativeが決定しました。

新しく homeroom representative (クラス代表)に選ばれた生徒の皆さん、おめでとう！

クラス代表
今年度は、これまでのスクールダンスのようなイベントも引き続き行いながら、昨年度のexecutive election（選挙）で生徒たちに発表した目標を実現させていきたいと思っています。また、SRC規約の “草案” と企画提案システムを使いながら、学校をより良くするとともに、コミュニティの皆様に私たちの活動を報告していきたいと考えています。

Grade 6Jin Il (G6A) | Kevin (G6B)
Grade 7
Selena (G7A) | Hee Young (G7B)
Grade 8
Moana (G8A) | Akshara (G8B)
Grade 9Shah Raj (G9A) | Keun Woo (G9B)
Grade 10
Mikio (G10A) | Tatsuya (G10B)
Grade 11
Akiko (G11A) | Taisei (G11B)
Grade 12
Chaitanya (G12A) | Airi (G12B)
EIC
Jong Won (I6A) | Hee-Eun (I10A)

委員
会長
Monica (G12A)
副会長
Miri (G12B)
会計
Min (G11B)
書記
Kouta (G10B)

教員代表のMr Fishman

セ カ ン ダリ ー ス ク ー ル 生徒 会 委員

Founders’ Awards
Founders’ Awards（創立者奨学金）は、学校コミュニティに素晴らしく貢献している生徒を表彰する事と、生徒の学習への意欲を高める事の2つを目的として、3年前、学校の創始者であるMr
and Mrs Komakiによって設立されました。奨学金プログラムには、KIST Study Scholarships と KIST University
Support Scholarshipsのふたつがあります。これらのプログラムについては、学校ウェブサイトの“サポート”でご覧いただ
けます。次回のアワードの詳細は追ってウェブサイトにアップロードし、ご家族の皆様にもお知らせ致します。
今年アワードが授与されたのは下記3名の生徒です。おめでとうございます！

KIST Study Scholarships
Kouta (G10B) - Silver award
Daniel (G11A) - Bronze award

Kouta

DanielKIST University Support Scholarships
Su Ah (Class of 2012) - Bronze award

Su Ah

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College Guidance News
カレッジガイダンスオフィスからこんにちは！今年、もうひとりのカレッジガ
イダンスカウンセラー、Mr Robert Johnsonがガイダンスオフィスに加わりました。Mr Johnsonはカリフォルニアの公立高校で28年間英語を教えた経験があり、生徒のためのカレッジエッセイワークショップも長年担当されてきました。12年生の金曜日のアドバイザリーではによる「パーソナルス
テイトメント（志望理由書）ワークショップ」がはじまり、12年生は、大学出願のためのパーソナルエッセイやカレッジエッセイに取り組んでいます。
Class of 2012進学先 国別:14人の生徒が2012年9月から大学に進学しました。
米国: 3名カナダ: 3名
日本: 7名韓国: 1名
4人の生徒が 現在2013年3月または4月から始まる大学に出願中です。
日本: 3名韓国: 1名
1人の生徒は、日本でギャップイヤーをとっています。
ご覧のとおり、このクラスでは進学先の国として日本がもっとも人気で、次はアメリカとカナダです。その理由のひとつとして、近年新たに英語でのプログラムを開設する大学が日本で増えてことがあげられるのではない
かと思います。早稲田大学国際教養学部、京都の立命館大学国際関係
学科、明治学院大学国際キャリア学部、九州の立命館アジア太平洋大学などでは、当校の生徒が引き続き英語で大学教育を日本で受けることが
可能です。

今後の予定
大学フェア (一般向け、無料) 9月29日（土）11:00-17:00“日本学生支援機構JASSO海外留学フェア”
htttp://www.jasso.go.jp/study_a/info_fair.html
 10月13日（土）13:00-18:00“ブリティッシュカウンシル 英国留学フェア2012”
http://education-uk-fair.jp
 10月14日（土）13:00-18:00“beo留学フェア”
http://www.beo.co.jp/fair/english/index.html
KISTでの大学説明会（KIST G9-G12生徒保護者対象）

Live@eduからOffice 365へ
6月より当校のe-mailシステムがLive@edu
よりOffice 365へアップグレードされました。
Parent Welcome Nightでもそれぞれご案
内させていただきましたが、変更に伴い、より充実したサービスが提供できるようになりました。
各ご家庭、生徒、教員のe-mailアカウントはこちらよりアクセスいただけます。
https://login.microsoftonline.com
e-mailアクセスに問題があるようでしたら、
ブラウザ内のインターネットのファイル、クッ
キーを削除し今一度ご確認ください。引き続き問題がみられるようでしたらIT Officeまで
ご連絡ください。

お知らせ
身だしなみと制服 フリードレスデーの日も含み、ピアスの透明なポストも含み、一切のアクセサリー
は禁止です。

 肩にかかる長さの髪の毛は必ず結ぶ。
下を向いた時に顔にかかってしまうような前髪は、必ずヘアピンなどでまとめること。ヘアーゴムやリボン、ピン、ヘアー
バンド、カチューシャは黒色・紺色・こげ茶色の無地のみ可。

個人写真およびクラス写真の撮影日
10月1日、2日 ※詳細は後日お知らせいた
しますが、クラス写真はこの日しか撮影できませんので、お休みされないようお気を付け
ください。

忘れ物

 10月10日（水）15:30-16:30

9月28日までに取りに来なかった忘れ物は、
制服はKISTivalのバザー販売用にします。
それ以外のものは処分します。

The Arts University College at Bournemouth、UK 10月11日（木）11:30-12:30
The George Washington University、USA
PSAT at KIST （G10 全員必須G11希望者のみ）

 10月17日（水）通常授業時間中（詳細はPSAT letterをご覧ください）
Keiko Okude and Robert Johnson
College Guidance Counselors

Mrs Okude

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Mr Johnson

登校時間
登校は8:15 a.m.以降となっています。指定された時間からのスーパービジョンとなります
のでご理解とご協力をお願いいたします。
早めに登校された場合は、受付前にて静かにお待ちいただくこととなりますのでご了承
ください。

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慶応大学でのサマーインターンシップ
G12のPreeti (G12A)、Marie (G12B)、Monica (G12A)が夏休みを利用して慶応大学でのインターンシッププログラムに参加しました。すばらしい経験を報告させていただきます。
私たちのインターンシップを承諾し、担当、スーパーバイズしてくださった
稲見教授との出会いは、TEDトーク
ショーで教授と研究チームが開発した光学迷彩システムを発表する様子をYouTubeで目にしたことでした。著
名な大学教授と面会できることにな
り、感じた興奮と緊張は言葉で表すことができません。
日吉キャンパスのシンボルであるぎんたまで、進路カウンセラーである
Mrs Okudeと待ち合わせをしている
時は、教授との対面を控え、何が待ちうけているのだろうという不安やあせりが募りました。熱風、そして照りつける夏の日差しから解放され、伝統ある慶応義塾大学大学院メディア
デザイン研究科（KMD）の建物に足をふみいれると不思議と少し落ち着いた事は、今でも覚えています。
まずはじめに、光学迷彩、Popuppy、Thermo Haptic（熱触覚）、テレグジ
スタンスの4つのプロジェクトが紹介され、2週間のインターンシップ期間の内容、展開を話し合いました。そして、3人それぞれが違ったプロジェクトに参加し、互いに内容や経験をシェアすることになりました。
ここで、一人ひとりによる経験を紹介します。

Preeti: 光学迷彩

このプロジェクトは、光学迷彩のテクノロジーを普及させるとともに、人々の思考に働きかけ、まるで空中に浮いているかのように感じることのできる「みえない椅子」を開発することを目的としています。物理のクラスなど
から多少基礎知識をもっているつもりでしたが、プロジェクトの複雑なコンセ

プトを理解するのにはひと苦労でした。文献を読み、小規模の試作装置の製作、実験への取り組みや、研究生との話し合いを通して物理学を中心とした必要な知識、理解を深めていくことからのスタートとなりました。
そこから数学を用いたモデルを提案するなどして、プロジェクトにかかわっていくことになりました。睡眠時間を削り、メモと格闘しながら繰り返し工夫を重ね、なんとか無事に完成させることができました。
インターンシップを通して、研究、実験のプロセスを実際に経験し、私のエンジニアとしての将来への可能性にも手ごたえを感じることができました。何より、生活に物理や数学の知
識がいかに応用され、いかされているのかについての理解を深めることができました。

Marie: Thermo Haptic （熱触覚）プロジェクト
Hapticsとは私たちが物質にふれ、肌で感じる触覚を意味します。今日の生活にいかされているもののひとつとして、携帯電話のマナーモード（バイブレーション）があげられます。プロ
ジェクト名に “thermo” がつくことにも示されているように、熱感覚をテクノロジーにとりいれた科学の分野において、熱感覚を用いた試作装置の製
作に取り組んでいます。両凸レンズを用いて発光体による光線を鏡に視準させ、その光の焦点をユーザーの肌の特定の場所に移動するように操作し、感覚に働きかけるしくみです。

これまで物理やデザインテクノロジーの科目を履修していないこともあり、
thermo hapticsの基本理論を理解することからのスタートでしたが、少しずつスキルや知識を身につけていくとと

慶 応 大 学の 創立 者
福 澤 諭 吉像 の前 でもに装置のデザインにかかわることができるようになりました。インターン
シップに参加することができたからこ
そ、Inkscape Portable、
SolidWorks、Lenstoy、Processing 、Arduinoなどのプログラ
ム、レーザーカッターをはじめ、アクリ
ル素材をとりいれたデザインにふれ、学ぶことができたと思っています。

Monica: テレグジスタンス

プロジェクトの一員として、テレグジス
タンスのシミュレーションを視覚的に展開する基本的な試作装置に取り組みました。テレグジスタンスは、テクノ
ロジーを導入し、遠隔環境においても実際にその場所にいるかのように環境に働きかけ、体験することのできる技術です。代理のロボットであるかのように、ある場所から全く異なる環境
を目、耳などで感じ、そこに起こる活動を制御することができる状況を想像することができるでしょうか。SF映画のようですが、これこそ慶応大学の研究チームが成し遂げたものであり、その現場に立ち会い、学ぶことができたことは非常にラッキーなことでありました。
続きは次のページへ

“ T h e C o m et ”

V o l u me 1 6 | I s s u e 1 | S e p t e m b e r 2 0 1 2

前ページからの続き

また、TELESAR Vと呼ばれるテレグジスタ
ンス代理ロボットが製作された研究室で作業をし、テレグジスタンスを自ら体験することもできました。立体映像のディスプレイを頭につけ、TELESARに信号を送るジャケッ
ト、グローブを装着し、頭や腕、体を動かすと、ロボットが私の動きを感知し、コピーするとともにロボットが感じた感覚が送り返されてくるのです。自らの指があるつもりで、目の前に手をかざすと、ごつごつしたロボットの太い指が同じ動きをしているその光景はこれまでに感じたことのない不思議なものでした。
この経験は、人間における生理学やプログ
ラミングにかかわる技術、スキル、機械工学、デザインのみならず、知覚、認知のシ
ミュレーションの可能性にふれ、考えるきっかけとなりました。
科学とテクノロジーが応用され、テレグジス
タンスによって視覚、聴覚、筋覚が再現される様子は驚きの連続でした。今後の展開が楽しみです。

大学院生の指導のもと作業をし、大学のキャンパスで時間を過ごしたことにより、今後なにが私たちを待ちうけているのか、大学生活を垣間見ることができた気がします。
睡眠、自由時間を除いてほぼ研究を中心とした大学院生の生活には頭があがりません。プロジェクトに対する熱意、その思いこ
そ、世界に貢献し、成果を収めていくために必要な事であることを心から感じました。
最終日を控えた前日は夜遅くまでレポート、
プレゼンテーションの準備におわれました。
期間中、日吉キャンパスからの帰宅がこれまで遅くなったこと、また学校生活も含め、夜までこれほど作業にあたったこともはじめての経験でした。私たちの不安や心配をよそに、実際の発表はあっという間であり、
Mrs Okude、稲見教授、そして研究生たちにも高評をいただくことができました。
今ではキャンパスに位置する研究室への道
のり、にぎわう雰囲気の中食事をしながらの会話を楽しんだカフェテリア、スーパーバイ
ザーと作業に取り組んだ充実した時間をな
つかしく思います。そして、インターンシップ
を通してかけがえのない経験をさせていた
だいたことに心から感謝しています。レポー
トやプレゼンテーションへ向けての準備な
ど、課題もたくさんありましたが、すべてが今後の私たちにとって、力となるものでありました。大学に進学し、このような経験を積み重ねていくことができることを楽しみにし
ています。

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スポーツニュース
生徒や保護者の皆様とともに新学期が迎えられましたことを大変嬉しく思っています。今年度もクラブ活動、スポーツにおいて充実した1年が過ごせることを楽しみにしています。クラブ活動のみならず、バレーボール、クロスカントリー、バスケット
ボール、サッカー/フットサルなどのイベントも予定されています。
東京近郊のインターナショナルスクールをメンバーとするISTAAにチームとして登録、参加するための資格が今夏見直されました。今年
度、ISTAAに加入するチーム、メンバーは、リーグのレベルを維持するため、予選、指導などを通して選抜されることとなりました。スキルや運動能力のみならず、学びそしてバランスのとれた青少年として成長していくことに対する意欲も選考の対象となります。
メンバーとしてのチャンスを惜しくも逃してしまった場合でも、オフシーズ
ンのクラブ活動に参加していただく機会を設けています。スポーツシーズ
ン後のクラブ期間に参加し、スキルをのばしながら力をつけていただくことになります。先日、U14、U18 それぞれのバレーボールチームでトライ
アウト（選抜）を行いました。バレーボールをはじめとするいくつかの競技
では、ISTAAの指定する試合には登録外となるものの、メンバーとの練習に合流し、強化試合などを行うメンバーも召集されています。より多くの生徒に練習の機会を提供し、目標をもって活動に励んでもらいたいと願っています。生徒が責任やチームに対する意識をもち、チームメートやコーチと一丸となり、当校の代表として競技への気持ちを高めてもらうことを目的としています。
チーム構成やクラブ活動などにつきましてのご質問はMr Jay Leroy(jay.leroy@kist.ed.jp) までお願いいたします。
今後のスポーツイベントをご案内します: セカンダリースクール Field Day—9月18日（火） アドバイザリー時
 エレメンタリースクール Field Day—9月19日（水）8:40-10:10am
 ISTAA U14 男子バレーボールクリニック（合同練習）—9月29日（土）、
9am-2pm 当校にて

 J/V 女子バレーボール横浜トーナメント—10月5日（金）、6日（土） 横浜インターナショナルスクールにて

 ISTAA U14 女子バレーボールクリニック（合同練習）—10月13日（土）、
9am-2pm 東京インターナショナルスクールにて

 ASIJ Elementary Soccer Jamboree—11月3 日（土）アメリカンスクール
インジャパンにて

 ISTAA クロスカントリーチャンピオンシップ—11月30日（金） 当校主催
皆様のご声援、ご協力、よろしくお願いいたします。
GO COMETS!!!!
Jay Leroy
Athletic Director/PYP PE Teacher

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V ol u me 16 | I s s ue 1 | S ept em b er 20 12“The Comet”

卒業生の声
当校を2011年に卒業したMaung Pyay Phyo Oo (PPO)は現在シカゴ大学にて2年目を過ごしています。
みなさん、こんにちは。ご存知の方もいらっしゃるかと思いますが、2011年にKIST を卒業しましたPPOです。
2015年の卒業へ向けて現在シカゴ大学(uchicago.edu).で学んでいます。
現在、Habitat for Humanityとシカゴ大学日本人学生の会によるボラン
ティアツアーに参加しており、宮城県石巻市にあるボランティアハウス、「It’s Not Just Mud」より近況をお届
けしています。ツアーの企画にも協力
し、大学より7名の仲間とやってきました。大学生活のほんの1ページです。
大学生活をひとことであらわすと「BIG」です。学習からスポーツ、コンサート、共有スペースでの仲間との会話、街中で過ごす時間と様々な出来事がとりまく毎日です。
正直なところ、学習はとても大変です。シカゴ大学は学業へのフォーカスから「娯楽・楽しみはないに等しい」ことで知られており、学習は容易なもの
ではありません。賛否両論あると思いますが、学習をいかにやりくりする
か、それぞれ自身にかかっているのだと思います。シカゴ大学に入学したばかりの1学期、社会科学のクラスでAdam Smith、Karl Marx、Emile

Durkheimの書籍が課題として出されました。それぞれについて書かれた記事などではなく、著者による文献でした。内容を理解することができるまで苦労に苦労を重ねました。ほかにもFreakonomicsの著者である
Steven Levittによる経済学のクラスを受講したり、バレエ入門、ピラテスなど様々な体験をすることができています。
大学では自由に過ごしています。授業前、朝の時間にジムに通ったりと身近でスポーツを楽しんでいます。また、1日の予定によっては、友人と夜遅く汗を流したり、Midway Plaisance（サッカー場が何面も設置されたフィールド）で真夜中のサッカーを楽
しんだりしています。キャンパス内での週ごとのイベント（人間対ゾンビなど）にも参加するなど、大学では自分で調整しながら好きな時間を好きなよ
うに生活を送っています。
そんな大学生活そのものをとても気に入ってます。寮に住み、いつでも友人がそばにいることで、考えや気持ちがオープンになる気がします。友だちとのやりとりも、さりげない話題から
人生ついてまで幅広く、様々な視点にふれることができ、とても充実しています。また、夜風に吹かれながら気分転換を兼ねてロックフェラーチャペ
ルまで散歩にでかけ、見事な新ゴ
シック建築に親しむことなどもできる環境です。ここではこれまでと違った新たな世界が広がっています。大学
生活は自身にとって本当のスタートであり、みなさんにもそれぞれがそう感じることのできる場所がみつかることを願っています。
大学には様々な可能性があります。
そして、それぞれがどう受け止めるかによって違った経験をもたらすことでしょう。ハーバード大学に進学しても将来の方向性もわからずにいる人もいれば、コミュニティーカレッジで生涯においてかけがえのない経験に出会
うこともあるのです。はじめはうまくいかなくとも次第に学んだり、また、自分に合ったよりよい環境を求めて進路を変更するなどの道もあります。
大学生活はひとつの試練、挑戦です
が、ストレスを抱えこまず、自らと向き合い、その思い、気持ちに素直になることが鍵となるのではないでしょうか。
Maung Pyay Phyo Oo
2011年卒業生
シカゴ大学在学

写 真 : D a n i el T r a c h t

ロックフェラーチャペル

街にて仲間とランチを楽しむPPO

“ T h e C o m et ”

V o l u me 1 6 | I s s u e 1 | S e p t e m b e r 2 0 1 2

PTAニュース
PTAよりスクールコミュニティーの皆様へ今年度の委員よりご挨拶申し上げます。 昨年再編成されて以来、PTA としての活動を発足させることに力を注ぐとともに、よりよい運営を心がけ取り組んでまいりました。昨年度の経験を生かし、今後は新たな活動も展開し、提供していきたいと思っています。子ども達をサポートしていくことを第一に、保護者の皆様のご意見、ご提案とともに生徒をとりまく課
題に取り組んでいきたいと思っています。
コミュニティーの皆様のご協力により、PTA の運営も大幅に改善されました。心より感謝申し上げます。今後もより多くの方にミーティングにご参加いただけることを望んでいます。また、各委員会も皆様のご支援を必要としています。学年を越えて様々な保護者の方と出会い、交流する
ことのできる機会であり、イベントへ向けて一丸となり、実現することができた時の喜びはかけがえのないものでしょう。皆様のご参加、ご協力をお願いいたします。
それぞれの委員会にはスクールe-mailシステムを通してご連絡いただけます。

各委員会近況

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2012-2013年度 PTA委員

会長

副会長

Akiko Inoue

Mitsuka Ishikura(Emiri G6A, Taisei G11B)(Hikaru G7B)

会計

書記

Scott Smith

Charlotte Jacobsen(Shu G11B)(Harriette G3B, Magnus G1B)

受付向かいにPTA の掲示板を用意しておりますのでご確認ください。イベン
トの情報などご案内していく予定です。スクールコミュニティーへのお知らせなどございましたらpta.news@family.kist.ed.jp.までご連絡をお願いします。また、PTAニュース委員会ではPTAニュースレターの作成にご参加いただける
ボランティアの方を募集しています。ご協力をお願いいたします。

1. 文化関連委員会
この委員会は世界各国出身の教職員、保護者、生徒の文化的接点を高め、相互理解を育む事を目的としています。主な活動はKISTの２月２１日に開かれるナショナルコスチュームデイ/インターナショナルマザーラングエッジデイです。また、特定の文化に焦点をあて紹介するコーヒーモーニングも主催しています。ご興味のある方はpta.cultural.connections@family.kist.ed.jpまでご連絡下さい。
2. 図書委員会
この委員会は、図書及びメディア資料のアップデートと向上のために、図書館司書を助け、生徒及びスタッフにサービスを提供します。
ブックフェア、リーダソン、教科書販売やブッククラブ、スカラスティックのブックオーダーなどのイベントの企画も含まれます。連絡先はpta.library@family.kist.ed.jpです。
3. 新入生歓迎委員会
この委員会は、学校及び地域情報の資料の提供やサポートを、新入生及びその家族に提供し、彼らを暖かく迎えます。ウエルカムバス
ケットを用意したり、ペアレンツウエルカムナイトのお手伝いやバディファミリーの導入など、さまざまな面から新入生やその家族が学校や地域に慣れるようサポートして行きます。連絡先はpta.newcomers@family.kist.ed.jpです。
4. 生徒課外活動応援委員会 (“Parents Booster Committee”より名前がかわりました）
この委員会は、生徒達がよりよい経験を得られるために、課外活動のサポートをします。新しい興味深い方法を探したり、保護者やスタッフのための企画もします。今年度の活動予定は、1) 生徒の運動用具のための募金活動、2) クロスカントリーのお手伝い（１１月１６
日と３０日）、3) 課外活動のボランティア募集、4) 対外試合のサポート、5) 委員勧誘です。今年度、多くの方が私達と一緒に活動してくれる事を期待しています。連絡はpta.student.activities@family.kist.ed.jpまで。
5. ニュース委員会
この委員会は、PTAやKISTコミュニティに関するニュースや情報の主要提供元です。PTAのイベントの案内や情報をウエッブやニュースレターなどで紹介します。受付の正面のクリスタルボードの中にPTAのスペースができたので、そこでも様々なイベントの紹介をする予定です。各校長とアドミッションディレクターが窓口となりますが、コミュニティーで分かち合いたいニュースがあればぜひご連絡下さい。
また、ニュースレターを一緒に作ってくれる仲間を募集中です。みなさんのお力をぜひおかし下さい。pta.news@family.kist.ed.jp
6. イベント委員会
私達はイベントや様々な活動の企画、募金運動を楽しみながらしています。KISTコミュニティが潤滑に機能するような社会的イベント、お楽しみイベント、小旅行などを予定しています。学校の体育館が新しくなったらいいと思いませんか？プールがあったらいいと思いませんか？これらの為の募金活動もしています。もちろん、他の募金活動もあります。ただ楽しむ為のイベントもあります。みなさんのアイ
ディアやサポートが必要です。一緒に活動しませんか。pta.events@family.kist.ed.jp
7. ベルマーク委員会
この委員会は、学校やコミュニティの利益となるようベルマークを集め、集計、分類するために設立されました。数週間以内にミーティン
グを行う予定でいますので、PTA掲示板（受付正面）にご注意下さい。もし以前どこかでベルマークの集計をした事がある方がいらっしゃ
れば、ぜひやり方を教えて下さい。未経験でもご興味があれば、ぜひご一緒に活動しましょう。連絡先はpta.bellmark@family.kist.ed.jpです。