“あそび”をもう一度つくる
東京大学大学院学際情報学府 文化・人間情報学コース影浦研究室

中山未来ファクトリー

修士1年生

濱    祐 輝
私が中山未来ファクトリーにでつくったのは、『オンラインか参加したのは、楽しいあそび場

く れ ん ぼ』と い う ゲ ー ム で す。

を自分たちの手で作り出したい

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トを使った引っかけ問題を作った

インターン先の学習塾は、生

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自身の主体的な学習をすすめて

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情報学環オープンスタジオで実多種多様なワークショップが展

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東京大学における〈工房・広場〉
をイメージし、その拠点としてスタートした東京大学情報学環
オ ー プ ン ス タ ジ オ は、ワ ー ク
ショップや展覧会など社会に開かれた創発的な研究教育活動に

中山未来ファクトリーとはび」を考えたり、プロトタイプその中で私は、子どもたちに表示されます。画面に映る自分サイトだよ！」と笑いが生まれ、を作ったりすることに取り組ん「自ら学びたいと思ってもらうたの姿が隠れるようにスクリーンとても楽しかったです。

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そこで、「交流の場がオンラインに移ったとしても、コロナ禍以前のようにあそびを通してみんなで楽しめるような空間が作れないか」という発想からゲーム作りを考え始めました。
そんな思いを元に、私が「あインタビュー全編はオープンスタジオのホームページで公開されています▶
https://openstudio-utokyo.com/

830th Anniversary

そびの未来ファクトリー」の中

HAYAO NAKAYAMA Foundation for Science & Technology and Culture9音楽の力で日常を面白くする
東京大学大学院学際情報学府 文化・人間情報学コース筧研究室

何ができるのかを、 楽しく考えてほしい修了

高    友 康

情報学環オープンスタジオ／中山未来ファクトリー

特任研究員

阪 口    紗 季

ため、東京大学大学院の情報学ミュージック」というテーマで環に進学しました。

制作を行いました。

関西大学在学中は影を使ったそびやゲームをつくるハッカソ

インタラクティブアートを制作

ンを開催。

進 学 後 に 参 加 し た、2020年

インタラクティブミュージッ

したり、初心者でも電子工作を「あそびの未来ファクトリー」

東京藝術大学の学部生時代は開催の「あそびの未来ファクト

クとは、主にビデオゲームなど楽しめるキットを開発したりしの実施期間は2週間程度。短い

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一線で活躍する先輩クリエーター

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同 じ く2020年 に 参 加 し た、爆走！ オーディオレーシング』

ティーチングアシスタントに質問

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子どもたちの潜在能力の高さ

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102017〜2021年

30th Anniversary

卒業後はゲーム会社に就職し、を開いて良かったと思えました。

効果音やインタラクティブミュー

プログラミングなどの技術は学ジックのような変化する音についぶだけではなく、楽しいことにて考える仕事に取り組みます。こ応用してほしいというメッセー

れからも音やあそびを通して面ジが伝わっていたら嬉しいです。

白い体験を作っていきたいです。

次に、東大生を対象にしたあHAYAO NAKAYAMA Foundation for Science & Technology and Culture11