212018号

小中学校をさらに下回る

県立高校トイレの洋式化率36％
最新全国自治体アンケート調査報告

今、学校に求められる水まわりとは学校トイレの最新現場事例◇特別付録

トイレをきれいにする方法&
学校トイレ清掃管理マニュアル ポスター

内閣府インタビュー

災害避難所トイレの確保と管理を考える

％洋 式 化し、明るくてもたちのストレスは確 実に軽 減されます 。
きれいで、何の違 和 感 もなく 入れる
結 小 学 校では、改 修 後のアンケート

トイレを目指した岐阜県の安八町立

割以上が「我慢することが減った」とで、我 慢 をしていた 子 どもたちの答 えていることがわかり ました 。ま

14 今、学校に求められる水まわりとは

最新全国自治体アンケート調査報告

高校洋式化

07 熊本県球磨郡あさぎり町立あさぎり中学校
16 石川県白山市立北辰中学校
20 埼玉県三郷市立幸房小学校
23 東京都立川市立立川第二中学校・立川市立第六小学校
26 岐阜県安八郡安八町立結小学校
29 愛知県豊川市立一宮西部小学校

10 小中学校をさらに下回る 県立高校トイレの洋式化率36％
12 大阪府立泉北高等学校

2

学校トイレの最新現場事例

はじめに
年『 学 校のト イレ研 究会 場にて 開 催 し 、約会 』は、災 害 対 策 をテーマとした 講演会を全国名の官 公 庁・自 治 体・学 校・設会場では、内閣府の石田参

た、全フロアに初めて設 置された『 みどもたちが良いことと認識して歓迎んなのトイレ』
について、 割以上の子た、性的マイノリティに関する先進的け入れる子どもたちに、はっとさせらえ、子どもたちがその理 解 を 深めて

0%
よくない

計者様にご来場いただきました。
うち
疑 応 答ではトイレ対 策について活 発

事官 補佐に基調 講演をいただき、質な議論も交わされました。
災 害 をご経 験 された 自 治 体のご愛 知 県の豊 川 市 立一宮 西 部 小 学

しています。

参加も多く、研究会も多くのことを学びました。今まさに、官民挙げての災害対策とそれに向けたトイレ改善
校では、『 みんなのトイレ』を 活 用しな 教 育が行われていま すが、大 人の月に、
文部科学省から全国小中学校の洋便器率がいまだ躊躇を通り越して、素直に教育を受

年が、全国的な急務となっています。

％であることが公 表され、それ以降 、全 国 各 地で急ピッチで洋 式 化がいく様子を伺うたび、その思いやりの誰 も が 使 えるトイレが 学 校に増

気 持ちに満ちた姿に、多 様なコミュニ

7割以上の子どもたちが良いことと認識して歓迎

8割以上が「我慢することが減った」と回答

全フロアに初めて設置された「みんなのトイレ」について、3割以上の子どもたちがトイレを我慢していた中、れます。

ら脱却して、科学的な感染対策の観は非 科 学 的な清 潔 感といったものか

ケーションを 広 げていく 将 来 像が見（108人）

従 来からの慣 習や精 神 論、あるい点や、災害時にすべてのトイレを高齢

27%

進められています。

者や障がい者でも使いやすくする観

えてきます。学校トイレの改善には、％洋式化を指針とす

そんな未来への扉も開かれていると思

点から、

います。

る自治体が増えています。
年 月に、「学校トイレの洋式化を推進する議員ネットワーク」

（42人）

68%

（40人）

75 %
（42人）

改修された
安八町立結小学校トイレ

n=161

（8人）

（121人）

84%

よい

25%
（8人）

n=50

5%

前と同じくらい我慢している

n=158

から、宮城県を除く全国公立高等学％であることが報告されました。災河村 浩

我慢することが減った

我慢することが減った

もともと
我慢する
ことはない

校の洋式化率が、小中学校を下回る
害対策と教育環境改善の双方から、早期洋式化が望まれるところです。
トイレ環 境が改 善されると、子ど学校のトイレ研究会
事務局長

どちらとも
いえない

16%

7

撮影：本間信彦（0人）
前と同じくらい我慢している

8

13
11
11

1
0
0

新しいトイレには「みんなのトイレ」ができましたが、あなたはどう思いますか？

Q2.
学校のトイレが新しくなって、
トイレに行くのを我慢することが減りましたか？
我慢していた児童の割合

Q1.

9

1
0
0

2
0
1
7
9
0
0
2
0
1
6
43
2
0
1
7
36

トイレ改修後の子どもたちのストレスは確実に軽減！

「安八町立結小学校」トイレ改修後のアンケート調査結果（対象：4,5,6年生、2018年3月、165名）※26ページの事例紹介を参照ください。

CONTENTS

03 災害避難所トイレの確保と管理を考える 内閣府 石田耕一さん

防 災 特 集

災害避難所トイレの確保と管理を考える
2016年発生した熊本地震では、多くの学校施設が避難所として活用されました。

一方で、トイレの確保や管理についてさまざまな不便も発生しました。
今回は、避難所等における被災者支援に取り組む

内閣府の石田耕一さんに、避難所における学校トイレの確保・管理のあるべき形についてお話を伺いました。

内閣府

石田 耕一さん

内閣府政策統括官（防災担当）付参事官（被災者行政担当）付

参事官補佐

避難所トイレの課題はさい』という質問に対して、『 清潔が保たれていないなど 、衛 生 面での不 安 を 感じた 』『 トイレの数 自

体が不 足していた 』『 トイレ利 用のルールが明 確でなかった』『 高 齢者への配慮がなかった』『 洋式トイ

レが不 足していて利 用できなかった』などの声が出ており、このあたりが避難所トイレの課題と考えています（ ページ図 ・ 参照）
。

1
2
石田

学 校のトイレだけの話で受け止めているのでしょうか。

さ ん は 、この状 況 を どのよ う に

悲 惨 な 状 況 があ り ま し た 。石田所の劣 悪 な 環 境に困った というで、特に和式便器が使えず、避難で は 、避 難 所 と な る 学 校 ト イレ

率的ではないかと考えています。

り整備をしていただくのが最も効ても使われることを前提に、しっか

被 災 者を受け入れる避 難 所としイレを含めて、学 校があらかじめ整備を進めていただいています。ト

予 算の中で避 難 所となる施 設の石田

ンケートを 取りました。
『 熊本地

被 災した方にトイレについてのア

書 』にもまとめさせていただき 、

被災者支援に関する事例等報告していますが、一部の教 室や保 健

体育館を避難所（居住スペース）との施設です。現 在 、学 校の多くは難 所として利 用されるのは、一部して指定されている場合でも、避今 、自 治 体では、限られたはありませんが、熊 本 地 震に関し

震において避 難 所のトイレについ室を福 祉 避 難 所とすることも考て『 平 成学校施設全体が指定避難所としょうか。

よう に進 めていった ら よいので

│ 避難所トイレの整備はどの避難所を前提にした学校整備計画が重要

4

年 度 避 難 所における│ 東日本大震災や熊本地震

衛生面やトイレの数など

内閣府防災情報のページ
http://www.bousai.go.jp/index.htmlて該 当 するものを 選 択してくだ

328

えて事前に整備してはどうでしょ
移動のしやすい 階です。災害時

して 利 用されるのは、
一般 的にはのため、トイレの数が足りない場

人たちも使うことになります。そ業 債 」です（ ページ図消防庁による「 緊急防災・減災事

能トイレを 整 備しておくことな慮 者の方が使いやすいよう 多 機め、高 齢 者や障 害 者 などの要 配

範囲や利用方法を具体的に想定

避 難 所 として 利 用 するエリアの（空間配置図）を作成していれば、を 見 据えて、学 校 施 設 利 用 計 画

対象としています。

害であれば、内閣府は国庫負担のも 、災 害 救 助 法が適 用 される 災置に係るリース等の費 用について

合には、仮設トイレなどの応急措等 とありますが、和 式 便 器 を 洋す。具体的には、空調・Wi Fi

善のための施設の整備 」がありまにおける避 難 者の生 活 環 境の改

対 象 事 業 の 中に、「指定避難所参 照 ）。

うか。例えば、
バリアフリー化を進どが考えられます。
した上で必 要 な 箇 所のみ限 定し学校の整備と避難所の整備を式 便 器に改 修することも対 象とて、改修に着手することができる│ 東 日 本 大 震 災 を きっか け

別々に考えるのではなく、避難所なる 可 能 性 もあります（ 参 考 ：のではないかと 考 えています（に、国からの補助や支援が変わっに使われることを前提に、教室や年度地方

科 学 省から 支 援が行 われていま

設 整 備 は 、予 算の問 題 な ど があ

│ 全 国の公 立 小 中 学 校の施債についての質疑応答集」）。

す。東日本 大 震 災 後には、それに学 校 施 設については文 部

総 務 省 消 防 庁「 平 成

防災機能に着目した支援が拡充しているり、トイレ改修に至っては、なか石田

た点などはあるのでしょうか。

ページ図

参照）
。

保健室、
トイレなどを改 修していくことで、全 体として、施 設 整 備の費 用が抑 えられることもあると考えています。

年に、防 災 機 能 を加えて平 成なか進展していないのが現状で階強化するための施設整備費につい

図3. 避難所の空間配置図の事前作成例（全体図）

昇降口

談話室

中庭

（夜間は施錠）救援者の活動場所（運動場の一部）

相談室

トイレ

校長室
炊き出し
物資受入
配布場所

更衣室（男）
更衣室（女）

避難所利用者用 手指消毒用（グラウンド側）
の出入口
ペット受入
アルコール
（テント内） 来客・報道用出入口（夜間は施錠）設置の施 設 整 備のた めに、この事 業石田

出典：平成28年度避難所における被災者支援に関する事例等報告書（質問E）

もう一つ変わったのが、総 務 省

特に問題には感じなかった子ども部屋
トイレ（特別教室）（倉庫）

物資
介護室 補助犬同伴
保管 （特別教室） （特別教室）

その他

建てですが、全館を避難所として

現 在 、学 校の多 くは３～-す 。指 定 避 難 所 で あ れ ば 、学 校

図2. 熊本地震避難所調査（運用面）て拡充しています。

n=377（複数回答）

Q 熊本地震において、避難所のトイレについて該当するものを選択してください（いくつでも）。
（避難者への調査）

（％）
50.0

車いす対応
トイレがない段差がある

男女別の配慮がなかった
防犯上の不安を感じた（暗いなど）
洋式トイレが不足していて（和式トイレばかりで）利用できなかった・
トイレ用スリッパに履き替える（職員用駐車場側）
・手指消毒用アルコール設置
仮設トイレ（女） 仮設トイレ（男）裏口（夜間は施錠）
仮設風呂 洗濯場所 ごみ置き場

要配慮者用
仮設トイレ

事務室
職員室

運営本部

救護室

手すりがない照明が暗い

高齢者への配慮がなかった
トイレ利用のルールが明確でなかった
トイレの数自体が不足していた
清潔が保たれていないなど、衛生面での不安を感じた（器具庫）（特別教室）

避難所利用者が生活する場所（体育館・屋内運動場）

（会議室）
（保健室）

トイレ

床が濡れている
ことが多い

出典：学校のトイレ研究会

は、児 童・生 徒 、先 生だけでなく 、

発 災 時 は 、学 校 のトイレ

4
5.3％
4.8％

9.5％
13.3％
17.0％
20.7％
25.0

31.0％
32.6％
39.0％

14.9％ 13.9％
19.8％
25.0

24.8％
27.7％

9.9％

機 能 するように改 修 するには膨

35.6％

地元住民の方など、避難してきたQ 熊本地震において、避難所の「常設トイレ」をお使いになって、あなたが設備面でお困りになったことをお選びください。

大な費用がかかります。避難所と
n=101（複数回答）（％）
50.0

債の利用を考えてもよいかもしれませんね。

まずは既設トイレの洋式化が望まれるカ│ 学 校のト イレ研 究 会 で も 、

熊本地震で避難所となったできました。

平成

災害の際も、被害の大きかった集

石田

年の九州北部豪雨

かわらず県内全域で伺うことがた という 話 は 、断 水の有 無 にか行き届かずに劣悪な環境が続い

長 蛇の列 がで き た 話 や 、清 掃 がと こ ろ が 、数 少 ない洋 式 便 器 には 極 め て 短 期 間の断 水 で し た 。

れ 以 外 は 断 水 し ていない、ま た

かった 地 域 の２ カ 所 だ け で 、そ間断水したのは特に被害の大き

所の施 設 を 調 査 し ま し た 。長 期

11

3

4

29
24

物資
保管

温水洗浄便座
がない

0.0

29

4
和式便器が多い0.0

出典：平成28年度避難所における被災者支援に関する事例等報告書（愛知県避難所運営マニュアル 資料集）

15

図1. 熊本地震避難所調査（設備面）

4

したが、避 難 所のトイレは断 水も落では上 下 水 道は断 水していまい。特に、避 難 所となる施 設の新洋式便器化していくことが望ましに困 難であるので、既 設トイレを設や大 改 修の際には洋 式 便 器のなく使えました。
住 民の方の中には水だけを 取ら、節水型に置き換えていくこと

設 置や災 害 時の水 使 用の観 点かいました。ややもすると災 害 時はを推 進すべき 」と明 記しています

りに来て、自宅で生活される方も
断 水 するから既 設トイレを 整 備参照）。

しても 仕 方がないと 思 われる 方ら バケ ツ で 水 を 運 ん で 流 す こ│ 断水中は、限られた貯水か設トイレの準備 、
マンホールトイレ

るだけ整備しておき、その上で仮トレスなく使用できるようにできは 、東 日 本 大 震 災 で も 多 くの方も少ない便器が望ましいとの話で あ り 、１回 の 洗 浄 水 量１Ｌでと も 多 いた め 、１Ｌの 水 が 貴 重（ ページ図誤解です。まずは既設トイレをスもいるようですが、それは全 くのの設 置 などの対 策 も 講じておいから伺いました。

月に内 閣 府（ 防│ 被 災 地 でのト イレ利 用 にうかを確かめる必要があります。

害 状 況が確 認されるまで、いった合であっても、下水処理場等の被場 合 、または、水が確 保できる場

くことが重要です。水道が使える

トイレの使 用ルールを策 定しておライン」を参 考に、災 害 時の水 洗

石田

手 指 衛 生をはじめ衛 生 管 理の徹して使用することもできますが、貯水槽やプールの水をバケツで流排水可能なことが確認できれば、大 変な作 業となってしまいます。

となり、清掃や復旧作業がさらにの詰まりも 起こして劣 悪 な 環 境

続で使用してしまうと、便器自体

避難所の開設時には、
これを実

という）
に、「 高齢者や障害者等に施しておいていただきたいと考え

ん水洗トイレの使用を中止して、底が必 要です 。そして、一人ひとあらかじめ「トイレガイド

は 、例 え ば ど ん なルールが あ れ

して、水洗便器が使用できるかど

固めるタイプのもの）などを使用

1. 対象事業［地方単独事業（6）を除く］

とっては、和式便器の使用は極度

被害状況確認と使用ルールづくりをた方が好ましいということです。
2016年
災担当）
が発 表した「 避 難 所におけるトイレの確 保・管 理ガイドラ（1）大規模災害時の防災・減災対策のために必要な施設の整備◯防災拠点施設（地域防災センター等） ◯防災資機材等備蓄施設、拠点避難地◯非常用電源 ◯津波避難タワー、活動火山対策避難施設等 ◯避難路・避難階段◯指定緊急避難場所や指定避難所において防災機能を強化するための施設◯指定避難所における避難者の生活環境の改善のための施設（空調・Wi-Fi等）の整備◯緊急消防援助隊の救助活動等拠点施設◯緊急消防援助隊の機能強化を図るための車両資機材等◯消防団の機能強化を図るための施設・設備 ◯消防水利施設 ◯初期消火資機材ています。流れない状 態のまま連イン」（以下「トイレガイドライン」

地方公共団体が引き続き喫緊の課題である防災・減災対策に取り組んでいけるよう、対象事業を拡充した上で、東日本大震災に係る復興・創生期間である平成32年度まで継続することとし、平成29年度は5,000億円を計上。

携帯トイレ（既設トイレにビニール

3. 事業年度

平成29年度から平成32年度※総務省消防庁「消防防災施設等の整備に係る主な財政措置（平成29年度）」をもとに作成。
http://www.fdma.go.jp/

図5. 既設トイレを使用する時のポイント

私が昨年の九州北部豪雨

人に一つの個 室トイレという方もいますが、避 難 者の方がありました。この数を足りないは、 ～災害の際の避難所に行ったときに

石田てはどうお考えでしょうか。

│ 避難所のトイレの数についを守ることにつながります。

心してトイレが使えることは健康を 及 ぼす 可 能 性 もあります 。安分を取るのを控えて健 康に被 害ために使えなかったりすると 、水

トイレが汚かったり和 式だった

要です。

回 以 上は清 掃しておくことが重2. 財政措置（1）地方債の充当率 100％（2）交付税措置 元利償還金について、
その70％を基準財政需要額に算入から足りないという声は出ていませんでした。

また、高齢者や障害者等にとっては、和式便器の使用は極度に困難であるので、既設トイレを洋式便器化していくことが望ましい。特に、避難所となる施設の新設や大改修の際には洋式便器の設置や、災害時の水使用の観点から、節水型に置き換えていくことを推進すべきである。

勉 強になったケースでは、 人

さらに、
トイレと上下水道を一体的に捉え、平時から上下水道の地震対策に努めることも重要である。

室 くらいあったのですが、男 性のですが、個 室トイレが全 体ではで見たケースです。学 校ではないが避 難している東 峰 村の避 難 所

17

図4. 緊急防災・減災事業債について

りがトイレをきれいに使い、
１日１

レ 室だけで、あとは使用禁止にているのは男女共用の多機能トイの小 便 器は別にして、実 際に使っ55袋 をかぶせて 使 用して 凝 固 剤でしていました。なぜかと聞いたところ、『 清 掃をする負 担を考えたから』ということでした。全部のトイレを使って全 部を掃 除するより、一つのトイレを使って、一つのトイレだけ清 掃 することを 選 択されたとのことです 。きれいに使うこと

5●水道が使える場合、または、水が確保できる場合であっても、発災直後は下水処理場等の被害状況が確認されるまでは、水洗トイレの使用を禁止し、災害用トイレを使用すること。また、平時から災害時の水洗トイレの使用ルールを決め、住民に周知しておくことが重要である。
●既設トイレが洋式便器の場合には、携帯トイレを使用する際に、便器内の水が浸透することがないよう、便座にビニール袋をかぶせて固定し、その上に携帯トイレを付けて使用する。
●既設トイレが和式便器の場合には、まず便器の上に板や段ボール等を置いて、便器を封鎖し、その上に簡易トイレを設置して使用する。

1※防衛施設周辺の生活環境の整備に係る補助金、離島活性化交付金及び奄美群島振興交付金。

40

5ばよいでしょうか。
九州北部豪雨の被災地となった福岡県朝倉郡東峰村の公民館
トイレの様子。

（2）大規模災害に迅速に対応するための情報網の構築（3）津波対策の観点から移転が必要と位置付けられた公共施設等の移設（4）消防広域化事業等（5）地域防災計画上に定められた公共施設・公用施設の耐震化（6）特定地域の振興や生活環境の整備を目的とした国庫補助金（※）の交付を受けて実施する（1）～（5）の事業30

4

出典：内閣府（防災担当）「避難所におけるトイレの確保・管理ガイドライン」（2016年4月）

ルールです。

これは、その避 難 所で決められたないときれいにはならないのです。

いには保てない。やはり清 掃 をしいただくか、仮 設トイレを用 意しことであれば、必要数を確保してとを想定して、
もし足りないというしれません。避難所として使うこ

トイレの数は確 保されているかも学校であれば、
ある程度の│ 衛生面での不安や、詰まらていただく 手もあると思います。

石田

せて使えなくなるリスクを避け
昨年の九州北部豪雨で朝倉市の最大想定
避難者数÷50基②既設トイレの
洋式便器の数避難者に開放可能な施設内トイレのうち、洋式便器の数を把握しておく。

-

基③既設バリアフリー
トイレの数

障害者等が快適に使用できるトイレは、
一般トイレとは別に確保する。

-

基
④不足する
トイレの数

「①目標とする洋式便器数」
から「②既設トイレの洋式便器数」
を引いた数

上記、①―②注）災害時のトイレ（便器）の確保については、既設トイレの洋式便器を活用することで、数の確保が可能となる。
レンタル等の仮設トイレが避難所に到着するまでには、道路状況等により日数がかかることも想定されるため、発災当初は、洋式便
器や簡易便器さえあれば使用可能な便袋の備蓄が有効である。
＊便器数は、地震・津波、大雨・高潮等による浸水、土砂災害など、想定される災害の種類によってそれぞれに算出する。

2017年

月 、内 閣 府 防が 行 われ 、 日 間 で万 人のに沿ったセッションとブース展示

参 加 する防 災 」の三つのテーマ「 防 災 について 学 ぶ 」「 誰 もが「地域における連携を深める」

こくたい』
が開催されました。

仙 台 国 際センターで『 ぼうさい

災担当の主催により、仙台市の11

小此木内閣府特命担当大臣

くことの必 要 性が強 調されたで避 難 所をマネジメントしてい育 成 なども 含め、参 加 者 全 員

りの他 、福 祉 避 難サポーターの（ 防 災 ）の 開 会 宣 言 を 皮 切 り

形となりました。

ぼうさいこくたい 日間の成れました。また、ブースの展示やたい憲章」
がまとめられ、総理果として「仙台ぼうさいこく

回防

セッション
「災害時のトイレの災推進国民会議でけるトイレ確保と衛生性についての議論が交わされました。

既 設トイレの洋 式 化 問 題をはじめとして、携 帯トイレや簡易トイレの備蓄の必要性、被災者の健康面のみならず、尊厳を守るためのトイレ対策が語られました。ノロウイルスなどの感

染 対 策 としては、手 指 消 毒の重 要 性 を 確 認 。さらに災 害 時のトイレ管 理における公 助 、共助、自助の三点による体制づく

官邸開催の第確保・管理 」
では、学校のトイレ報告されました。

一人として参 加し、避 難 所にお研究会事務局長もパネリストのワークショップも開かれました。

壇し、数多くのセッションが行わに、防 災に関 する 専 門 家が登来場者を数えました。

1が大 切ですが、それだけではきれ

る た めに、一基 の 清 掃 を 徹 底 しレの数が少なくて、足腰が不自由

避難所を回った際には、洋式トイ考えたのですね。最後に、避難所
な方は、和 式トイレに簡 易トイレ

・50人に1基の便器が望ましい（発災初期）。
・女性用：男性用の理想的割合は３：１。

られましたが、中には内開きのドア
が簡易トイレに当たってしまい、入り難いところもありました。
学校トイレの確保と管理には、いろいろなやり方があると思います。ただ、なるべくならば、施設の既設トイレを洋式化していただくのが望ましいと思います。また、ト
イレガイドラインを参 考に、平 時
から災害時の水洗トイレの使用のルールを 決めておくとよいでしょ2◯期間： 2017年11月26日
（日）
～27日
（月）
（会議棟、展示棟）◯会場： 仙台国際センター◯主催： 防災推進国民大会2017実行委員会〈内閣府（防災担当）、防災推進国民会議、
防災推進協議会〉
http://bosai-kokutai.jp/

における学校トイレの確保と管①目標とする
トイレの数

屋外の広場では消防車や自衛隊の災
害派遣車両の展示なども見られた。

（左前から）
コーディネーターの川上一郎（内閣府政策統括官〈防災担
当〉
付参事官）
、
パネリストの菅原えりさ（東京医療保健大学大学院医療保健学研究科教授）、河村浩（学校のトイレ研究会事務局長）、宇田川真之（人と防災未来センター研究主幹）、石川永子（横浜市立大
学国際総合科学部准教授）※敬称略2018年度の「ぼうさいこくたい」は10月13日（土）〜14日（日）東京ビッグサイト・そなエリアにて開催

う。被災地において自治体の職員も我慢できるが、どんな人でもトの方から、「食事は１～２食抜いてイレは我 慢できない」という 話 を伺ったことがあります。
災 害 避 難 所トイレの確 保と管理を平時から考えておくことは、
自治体や学校にとって間違いなく重要といえます。

「大規模災害に備える～みんなの連携が力になる防災～」て使うことを被災者の皆さんで※内閣府「災害時のトイレの必要数計算シート」
をもとに作成。

を付けて使用するケースも見受け

計算式

2

3

ぼうさいこくたい（防災推進国民大会2017）

一般用：
基
バリアフリー： 基

ポイント
確認要件

避難所トイレの重要性を再認識
ぼうさいこくたい展示棟の入り口。防災産業展や世界防災フォーラムも同時開催された。

便器数＊

理について伺います。

図6. 災害時のトイレ（便器数）の確保目標
基本的には和式便器を除き、洋式便器での器具数の確保が求められています。

防災イベントレポート

6

大便器を洋式化しつつブース数をキープするため、扉をスライド式に。

あさぎり町立あさぎり中学校
01

ま

く

防災計画とマニュアルの作成で地域と学校がリンクする防災を

で 、町 内のあさぎり 中 学 校 と 全

小 学 校の改 修を進める予 定でし

あさぎり町は、熊本地震の被害と調整し、改修を早めることに。

を鑑みて、議会や町長、関係部局た。しかし 、トイレの悲 惨 な 状 況の多かった地 域より、南 方に位 置「２０１ 年度に愛甲一典町長が２年で町内すべての学校トイレを改修します。

これまで 上 中 学 校のあった 地にに町内の五つの中学校が統合し、あさぎり中学校は、
２０１２年

度で 町 内 すべての学 校のトイレ

いて 再 検 討した 結 果 、 ～を確認されました。改修時期につ学 校トイレを視 察し、ひどい現 状年

開校しました。広々とした敷地にを改修することに決まりました」

坂本幸治さん）18

きない」ブースがありました。洋式は老 朽 化が進み、「 壊れて使 用でな改 修は行われておらず、トイレ

イレに関 するアンケートを 実 施 。

教育委員会では、児童や生徒にト

トイレの改 修に当たって、町のスライド式ドア採用でブース数をキープ（教育委員会17

その結果を踏まえて議論し、町内は、
１９８１年 建 設以来 、大 規 模

旧 上 中の校 舎 と 特 別 教 室 棟が建っています。

ルなどがある特 別 教 室 棟の３棟

上中の校舎、図書室や多目的ホー

は、統合時に増築した新校舎 、旧4

便器もない上、「 水が出ない」などの使えないトイレが多いことから

混 雑 を 招き 、学 校 生 活に支 障が出るほどに。町 内にある五つの小

学校のトイレも同様のひどい状況でした。

２０１３年に「あさぎり町立小・年の計画

ブラッシュアップされたあさぎり町の「地域防災計画書」。

7

中学校改修基本計画」を策定し、当初は2021年〜

25

熊本県球 磨郡あさぎり町

学校トイレ の改修事例

使いやすく配慮された多機能トイレ。

特別教室棟の1階は教室移動で利用しやすい場所にある。
女子トイレと男子トイレと並列して、多機能トイレを設置。

照明はLEDライト自動点灯。
きれいで明るいトイレで掃除をする生徒たちの顔には笑顔があふれて。
多機能トイレには要配慮者だけでなく誰でも使えるように、コメントも追加。

の学 校トイレ改 修の整 備 基 本 方
針を決めました。

例 えば、大 便 器は洋 式 を 望む
声が８割を超えました。

は、酒井勇一教頭です。

り洋 式 を 選 択 するだろうというたときどうするかというと、やは分の家のトイレを改修するとなっう意見もあったのですが、もし、自所に使われました。そこで、特 別

すが、熊 本 地 震では校 舎 も 避 難「 指定されているのは、体育館で時の避難所に指定されています。

あさぎり町の学 校 施 設は災 害

校舎に多機能トイレ設
置で避難所機能を強化

ことで、便器は全校統一して洋式

教 室 棟 内に多 機 能トイレを１室「 和 式 を 残したほうがいい、といにすることに決めました 」（ 教 育

新規に設置して、生徒利用だけでなく、避難所としての機能も図り

深水昌彦さん）

委員会

また、ブースの扉は、ケガ防止のて、開 閉スペースを 少 なくするこ

そこでスライド式のドアを採用しドアが便 器にぶつかってしまう 。

まま洋式にして内開きにすると、「 和式便器のあったブースをそのを見直しました。学校教育におけ「 あさ ぎり 町 地 域 防 災 計 画 書 」

たが、熊 本 地 震を機に、町として

独 自に防 災 訓 練 を 行っていまし主 体で 防 災 訓 練 を 行い、学 校は

また、
これまでは、町は総 務 課ました」（坂本さん）とで、個数を維持しました」（設計

る防 災 知 識の普 及なども項 目にため、基本は内開きに。

工房／ムラカミ 村上繁喜さん）

入れました。さらに地震発生時の学校防災体制確立のため、
あさぎ

トイレが新しくなり、生 徒たちに変化が見られました。

んが、今後は町と学校が一緒になっり町立小中学校「 防災マニュアル」

た ず らは一切 し ないし 、て防災計画をすり合わせていこう「トイレって大 事だなと思いまし大切に使っています。トイとしているところです」（深水さん）「まだ具体的には決まっていませレ掃除もしたくなるんで被 災した熊 本 県 内の学 校だかも作成中です。

す。公 共 心 、道 徳 心を育らこその取り組みに、期待が高まくなる場所。きれいになったら、いてていきたいと 考 えていります。

た。トイレは汚いと、いたずらしたます 」としみじみ語るの8

1階の窓は上層階から見えてしまうため、採光と目隠しを兼ね備えたルーバーを設置。

混雑に対応するため、便器は連続洗浄が可能なフラッシュタンク式を採用。
女子トイレには温水洗浄便座、さらに節水に配慮して擬音装置を設置。

DATA●名
称：熊本県球磨郡あさぎり町立あさぎり中学校●所 在 地：熊本県球磨郡あさぎり町上北2144●生 徒 数：454名（2018年4月）●施
主：あさぎり町●設
計：設計工房／ムラカミ●施
工：蓑田環境開発、新堀工務店●竣工年月：2017年9月（改修）

小便器は清掃しやすい壁掛け式。

改修前

2F男子トイレ

質問

普通教室棟2Fトイレ

Before2F女子トイレ

学校でトイレに行くのを我慢してしまうことがありますか？
（122人）

【改修前】

改修後

男子トイレ
洗面

7,000mm

女子トイレ

男子トイレ

女子トイレ

洗面

【改修後】

改修後、
トイレ
を我慢する子
が減った！

ある

洗面

4,880mm

ない

44% 56%ある

n=139
S=1:200

ブースにスライドドアを採用するなど、省スペース化を図り、既存のトイレスペースのまま便器を洋式化しても個数を確保。

9

2F女子トイレ【あさぎり中学校内アンケート結果】

After
改修前

洗面

工期とスペースを考えて、タイル壁の上に貼れる鏡面メラミン化粧板を採用し、室内を明
るく。

ない

20%

80%
n=144
出典：あさぎり町教育委員会

改修後のアンケートではトイレを我慢する子が明らかに減っていることがわかる。
「授業中に手を挙げて、『トイレに行ってもいいですか』という子が増えた。行きやすいトイレになったのだと思います」（同校中村斉雄教務主任）

小中学校をさらに下回る

現状

県立高校トイレの洋式化率36％
レの結果は35.8％。都道府県立高校トイレの洋式化率に関する調査結果が発表されました。
イ
ト
高校トイレが置かれた実態に注目し、改善への具体的な行動を起こしていきましょう。
高校年）
で発表しています。生徒のため一致ですが、全 国 平 均でわずかに置されているのは偶然にも数字の屋 内 運 動 場に多 目 的トイレが設定される学 校２１９９校のうち、に改 善が必 要 な 場 所 として 真っ・ ％でした。災害時、体育館は

号
（2011

小 中 学 校のトイレ実 態 調 査で明先に挙 げられたのは「 トイレ」で

近 隣 住 民の避 難 所となることかを実施し、研究誌

らかにした洋式化率 ・ ％を大圧倒していました。さらに、
トイレあり、トイレ改善を望む声は他を

月に発 表した公 立

自 治 体が公立小 中 学 校のトイら、
この現実は災害対策の観点か

２０１６年

レを改修する際、国からは全費用での具体的な困りごととしては、らも厳しいものがあると言わざる

洋式化率は ・ ％自治体間格差も激しいる議 員 ネットワーク」の調 査によ「 学 校トイレの洋 式 化 を 推 進 すの３分の１の補助金が見込めるも「トイレが臭い、汚い」がトップで、を得ないでしょう。

り、
２０１７年

きく下回ります。

月 、都 道 府 県 立のの、高 校に関しては対 象 外 。洋「 和 式 便 器が多い」がこれに次 ぐ

がいをお持ちの方など、あらゆる災害時の学校には、高齢者や障高 校の洋 式 化は決して最 近の話

ンを求める以前に、最も致命的なレの確 保・管 理 ガイドライン」で内閣府は「 避難所におけるトイのが和式便器の存在です。

は学 校のトイレには行かないとい器だけで必 要 器 具 数を確 保するも 、和 式 便 器 を 除 外して洋 式 便いるという 声が多 数を占め、中にも、洋式便器の数が少なく困って事 実 、高 校 生による 座 談 会で手すり設置などユニバーサルデザイ

学校のトイレ研究会は、すでに35.8%あった問題だったのです。

宮 城 県を除 く 全 国 約３２００＊文部科学省「公立小中学校施設のトイレの状況調査の結果について」（2016年11月10日）
より人が避難してきます。段差解消や和式便器（約79万個）題ではなく、現場では随分前から

43
3

洋式便器

校にある約
うち、洋 式は約８万 基 、和 式は約万５千基。しかも、都道府県別％、最 も 低い県で ・ ％と 最の洋 式 化 率は、最 も 高い県で ・大 ・８ポイント離れ、自 治 体 間

全便器数：約22万5千個

う 生 徒までいます（ ページ右 下参照）。

よう指導しています。和式便器を残すことは、多くの使えない人を作ってしまうことを認識しておかなくてはなりません。

和式便器を一つ残すことが感染リスクを残すことに査の結 果について 」では、全 国 公

べると 便 座から 検 出 される 菌はは膨大な菌が検出され、それに比多くの場合、湿式清掃の床から

立高校３５８６校のうち、避難所皆無に近いといえます。

和 式 便 器のまわりからは特にとして指 定されている高 校が ・

学校施設の防災機能に関する調に発 表した「 避 難 所 となる 公 立

文 部 科 学 省が２０１７年８月

イレ問題です。

さらに深刻なのが、災害時のト

避難所となる学校体育館
災害時の和式は使えない

11

62

洋式便器
（約8万個）

64.2%

56.7% （約61万個）＊学校トイレの洋式化を推進する議員ネットワーク調査（2017年4月1日）
より※宮城県を除く

18
6の格差が目立つ形となりました。

43.3%

22

こ の 数 字 は 、文 部 科 学 省 が

全便器数：約140万個

全国高校トイレのアンケート調査

表されました（ ページ左参照）。

35
8

国 会 議 員や地 方 議 員らによる

高 校トイレの洋 式 化 率が全 国 平式化遅れの背景には、
こうした予

14

均で ・８％にとどまることが発

11

結果でした
（ ページ右上参照）。

8

算不足の事情もあるようです。

35

11
10

35

万５千の便 器 数の11１％。また、要 配 慮 者の利 用が想

77

全国公立小中学校施設の
便器割合

和式便器
（約14万5千個）

14
443

都道府県立高校トイレの洋式化率

10兵 庫 県は２０１７年 度 当 初 予的に改修することにより、各階１

千葉県では、全国で下から４番

大阪府では、
２０１９年度末をカ所は必ず完全洋式化を実現し350（学校数）300

12多くの大腸菌が検出され、これがレ洋 式 化を進めています。さらに

目 標にトイレが未 改 修の府 立 高ようとしています。

250

10億円をかけ、 校のトイ化率に関する議員の質問があり、災 害 時の避 難 所となることも想校 1 0 7 校について、一気に洋 式200

算で約も 考えられます 。スリッパを 履き

県教育委員会は「対応を図ってき

定し、
２０２６年度末までに県立

150

24

％という 県 内 高 校の洋 式

替えればよいというのは誤 解で、たが、いまだに少ない状 況と認 識

100

目の

生 徒がそれを 触る可 能 性があれしている。整 備に当たっては学 校

50

床伝いに教室まで運ばれているとば、さらに感 染リスクは高まりまと相談しながら洋式化を図ってい鳥 取 県では「 県 立 学 校 体 育 館

す。和 式 便 器を１個 残すことは、

多目的トイレ整備事業費」としてる」と回答しています。

乾 式 化 を 図ることは必 須だといなりません。洋式化と同時に床の５１３９万円が計 上されました。

より感染リスクを残すことにしかえます（ ページ左参照）。

校のう ち 、体 育 館に

熊 本 地 震の教 訓 を 踏まえ 、避 難

所 指 定のオフィスや 商 業 施 設 、ましてや生 徒のいる家 庭で和 式 を 残 す

洋 式 、多 目 的トイレがない学 校３0＊「2010年度全国高校トイレ実態調査」学校のトイレ研究会研究誌14号（2011年）
より菌の発生
和式便 源は器！

21 防犯対策ができていない
3 困ったときの相談窓口がない

0

50

100

150

n=621（複数回答）

200

250

300

化を進めています。校内１系統の113 破損や破壊が多い
84 節水対策ができていない
67 お湯が使えない
49 困っていることはない
39 破損や破壊が放置されている
34 清掃の方法がわからない
27 トイレの器具数が不足し混雑する

高 校 全 体の９割の洋 式 化 方 針を

トイレ内糞便由来菌汚染度（大腸菌数CFU/cm3）『2013年度第40回日本防菌防黴学会年次大会報告』『2013年度空気調和・衛生工学会大会報告』

トイレを短 期 間で効 率 良 く 優 先

283 トイレが臭い、汚い
258 和式便器が多い

243 生徒のマナー
201 改修したいが予算がない
155 トイレが暗い

発表しました。

Q.トイレで困っていることは何ですか？

測定条件：測定箇所4cm2を滅菌綿棒でふき取り、菌を回収した。回収した菌は標準寒天培地にて36℃で48時間培養後に計測した。
＊2012年7月 某公立学校での調査（TOTO総合研究所調べ）

入口付近

ところはほぼ皆 無 といっていい現

5

水を流す
押しボタン

6

ブース扉
の鍵

階段の
手すり

洋式便座

水を流す
レバー

水栓
ハンドル

乾式清掃
の床

湿式清掃
の床

7

15

校に対 する改 修が現 在 進められ

便座、水を流すレバーや洗浄ボタンなどは、菌の検出は極めて少ない大腸菌

代において、器具も日本工業規格ています。

埼玉県では、県立高校１３９校（ ＪＩＳ ）から 除 外 された 中 、学校 だけが和 式 を 残しているので便座化１００％達成という議員の校 。洋 式 化と温 水 洗 浄ても結局和式は使われていないと

提 案に対し 、教 育 長は課 題 を 認

床や水栓ハンドルなどの濡れたところに多量の菌

13

高 校は

よく耳にします。後に自治体の災

め、ま ずは普 通 教 室 棟の洋 式 化

濡れた場所の菌はすさまじい！

13

のう ち 、洋 式 化 率が半 分 以 上の害対策上から全洋式化が決まり、１００％を 目 標に整 備 を 進める

322 トイレ

165 校舎の耐震化
158 省エネ型空調機への更新
152 高効率照明器具
126 人感センサー照明
77 断熱ガラス・二重サッシ
76 パソコン・電子黒板
73 太陽光発電
60 校庭の芝生化・屋上緑化
53 デジタルテレビ
36 断熱材の吹き付け
n=621（複数回答）
35 校舎内 LAN ケーブル

330,000

25,00015

Q. 学校で生徒のために改善が必要な場所はどこですか？

『2013年度第40回日本防菌防黴学会年次大会報告』『2013年度空気調和・衛生工学会大会報告』

720

残したものの、改修できれいになっ

無 駄 な 再工事 をしたというようと回答しています。

学校トイレにおける菌数測定結果（CFU/cm3）す。和式支持の声があって和式をな現場もありました。
神奈川県は、「県立学校施設再整備計画」
により、 億２８００万円をかけ、約４００棟の洋式化整するとしています。この他 、「まな全国自治体で始まった
県立高校トイレの洋式化

都 道 府 県 立 高 校トイレの洋 式

びや基金 」を活用し、県立学校ト

備 を２０２３年 度 をめどに完 了

化 率の数 字 を 受けて 、多 くの自イレの洋 式 化など教 育 環 境 向 上のための整備を進めています。

治体では具体的な動きも始まって

います。

22

29

11

350（学校数）＊「2010年度全国高校トイレ実態調査」学校のトイレ研究会研究誌14号（2011年）
より
大腸菌

5

洋式便器下

大腸菌

50

床中央

高校生が求めるトイレとは？
♥「洋式が一つしかなくって、いつも取り合いです」

大腸菌

820

大腸菌

260

和式便器ブース前

和式便器まわり11

測定条件：調査場所／某公立学校トイレ 湿式清掃と乾式清掃エリア
サンプリング箇所／和式便器まわりの湿式床、和式便器ブース前の湿式床、洋式便器下の乾式床、湿式床中央、湿式床トイレ入口
試験方法／サンプリング箇所4cm2を滅菌綿棒でふき取り回収した。回収した細菌は大腸菌検出用酵素基質培地にて36℃で48時間培養後に計測した。
＊2012年7月 某公立学校での調査（TOTO総合研究所調べ）♠「僕は学校のトイレは汚いからできない。どうしてものときは昼休みにコンビニに行きます」♥「トイレがきれいだと、学校がちょっと楽しくなるかもしれません」♠「僕は洋式が空いていたら絶対、
洋式だな～（男子全員賛同）」＊「高校生座談会2010 高校生が求めるトイレ空間」学校のトイレ研究会研究誌14号（2011年）より大阪府堺市

大阪府立泉北高等学校
学校トイレ の改修事例

02

取材に応じる大阪府教育庁施設財務課の方々。右から、尾﨑
千賀さん、山口敦子さん、小田川泰彦さん、木田聖捷さん。
男子トイレの小便器は、センサー式で手を触れずに流せる、掃除のしやすい壁掛け式に。

や便器の数などについて意見を伺

校 側に見せて選んでもらい、配 置「 平 面 図のプランを２～３案 学しました。

３年間で１０７校のトイレを改修
府立高校の１系統を完全洋式化へ

性的マイノリティ対応も見据え多機能トイレも設置

工期は、「夏に設計→冬工事」とい、微調整していきました」

化に本格的に取り組んでいます。

「 冬に設 計 → 夏工事 」の２パター

大阪府は今、高校トイレの洋式

府内の全１３ の府立高校は、「工期の確保は苦労しました。特ンで進めています。

レは基 本 、和 式 便 器で 各１基 洋に夏休みのような長期休みのない

年以上が半数以上。古いトイ式がある程度でした。

ながら、音の出る工事は土日や放校ずつトイレ

改修を進めていましたが、全部終課 後の時 間 を 駆 使して行いまし護 者からの署 名や議 会の声もあば、性 的マイノリティ対 応も見 据

今回の改修では、スペースが許せ

校の佐保田真一教頭は言います。

り、
スピードアップすることになり

具 体 的には、
トイレ未 改 修だっ「フロアごとに男 女が分かれていえ、男女共用の多機能トイレも設た１０７校について、
２０１９年度

機能トイレがあればよいと考えてるので、各フロアに男 女 共 用の多ました 」（ 大 阪 府 教 育 庁 施 設 財

末 までの３年 間で 、各 高 校の 校

基 本としています。そのために仕部 分 改 修ではな く 、全 面 改 修 を円 。限られた予 算と工期ですが、費用は１校当たり約５０００万んでいます」

トイレを 作ってもらい、生 徒 も 喜ると考えました。快 適できれいなといわれており、配 慮も必 要であ徒は、確 率 的にクラスに数 人いるいた。また、性 的マイノリティの生様や図 面は統一し、パッケージ 化す。

舎の１系 統を洋 式 化する計 画で置しました。改修後の泉北高等学

は時 代の流れにそぐわないし、保25

務課 山口敦子さん）

た」（小田川泰彦さん）

わるまでに 年かかる。和式便器「２０１１年から冬工事のときは、学校側と調整し

築

6

4

40

12

今回の改修計画では学校内に多機能トイレがなく、既存トイレスペース
内に設計上設置できない場合を除いて、改修工事の際に一つは多機能トイレを設置する方針。
多機能トイレのサインは性的
マイノリティにも配慮し、学校側で、男女マークと「どなたでもご自由にお使いください」と一文を添えた。

要望が多いため、ワンフロアの男女トイレ各1カ所に温水洗浄便座を設置。

改修前

①

②
これまで各トイレ内奥に車いす使用者用トイレがあったが、廊下に面して多機能トイレ（男女共用）を作ったことで、誰もが使いやすくなった。

感染症対策と蛇口の閉め忘れ防止の観点から、非接触の自動水栓を採用。

③①改修が済んでいない別棟の男子トイレ。
きれいに手入れされているが、かなりにおいが残る。 ②未改修の女子トイレ内にただ1基ある洋式便器。車いす使用者でも使えるようには配慮されているが、トイレの奥にあるため不便。 ③改修未着手の女子トイレ。タイプの異なる和式便器が並び、壊れても和式便器が設置し直されていたことがうかがえる。

DATA

3階女子トイレ。各ブースの上にLED照明をつけて、空間を明るく。

B棟3F女子トイレ

Before

洗面

After

多機能
トイレ

改修後

洗面
女子トイレ

8,000mm

改修前

女子トイレ

●名
称：大阪府立泉北高等学校●所 在 地：大阪府堺市南区若松台3丁2番2号●生 徒 数：839名（2018年4月）
●施
主：大阪府
●設
計：協和設計事務所●施
工：ザイモック●竣工年月：2017年2月（改修）

掃除用具入れには、モップ類がかけられるようしっかりと頑丈なフックをつけて。

入り口付近にあった洗 面 台を中 央に配置し、多機能
トイレのスペースを確保。
S=1:200

4,000mm

13

最 新 全 国 自 治 体アンケー ト 調 査 報 告

今、学校に求められる水まわりとはかりました。

Q 2では、シャワー設 備（ 屋 外

文部科学省が続けて公表

月に学校トイレに関する調査結果と年

バリアフリー化の取組事例集

文 部 科 学 省は、「 避 難 所 となる 公 立 学 校 施 設の防災機能に関する調査の結果について」（以下 学 校 防 災 調 査 結 果 ）を、続いて月に「 近 年の災 害から校の有無について市区町村に聞い学ぶ避難所となる学校施設について～年

ろ、最も多かった回答が「 校舎（教

バリアフリー化の取組事例集～」（以下プールのシャワーを除く）のある学の学 校 施 設における多 機 能トイたところ、 ％が「ある」との回答と体 育 館 棟の両らには、性 的マイノリティの児 童・ 「 校 舎（ 教 室 棟 ）で、「ない」の ％を大きく上回り

生 徒に配 慮したトイレ整 備に対割の自への調査で個々の学校ごとに違いながら「 保 健 室 内 」が ％と圧 倒の設 置 場 所については、複 数 回 答ました。続くQ 3のシャワー設 備

方に設置 」が ％。今回は自治体

する各自治体の状況がわかってきはあるものの、最低でも年月の調査時点において、避難所指定

学校防災調査結果では、

バリアフリー事例集）
を公表しました。

室棟）
のみに設置 」で ％、次いで

n=184（複数回答）※Q2で「ある」と回答した自治体のみ

レやシャワー設 備の設 置 状 況 、さ

今 回 は、いくつものアンケー ト 結 果の中 から 、多 機 能 ト イレと シャワー 設 備 、さ ら に性 的マイノリ ティの児 童・生 徒 に配 慮 し た ト イレ整 備の状 況 を も と に、
学 校 ト イレの実 情 をひも といていくこ と にし ま しょう 。

多機能トイレとシャワー設備の状況

月にかけて
ました。

％）
や特 別

況の他、「 要配慮者の利用が想定されの学校数や学校の防災機能の保有状

る屋内運動場や校舎におけるスロープ

77.5％

的に多 く 、体 育 館（

等による段差解消・多目的トイレの整

59.7％

％）
がこれに

備状況」
が公表されています。

要配慮者の利用が想定される学校における多目的トイレの設置割合は、

左 表のようになっています。避 難 所となりやすい屋内運動場・体育館への多出典：「避難所となる公立学校施設の防災機能に関する調査の結果について」より一部を抜粋
http://www.mext.go.jp/a_menu/shisetu/bousai/
1394437.html

目的トイレの設置は、校舎よりも遅れ

校舎ていることがわかります。

35.8％

月～

8

2
0
1
7

33.5％

学 校 の ト イレ 研 究 会 は 、

2
0
1
7

屋内運動場
（体育館）

32

2017年

4

高等学校

70（%）

60

50

40

支 援 学 級の近 く（

保健室内

7

治体において、学校の教室棟と体

n=247（市区町村のみ）※屋外プールのシャワーを除く「 2 0 1 7 年 度 全 国 自 治 体アン

2
0
1
8

小中学校

33

74%

60

多機能トイレの近く

11%

続きました。

Q3. シャワー設備はどこに設置されていますか？

1

Q1の結果の通り、多機能トイ

24%

4●要配慮者の利用が想定される屋内運動場や校舎におけるスロープ等による段差解消・多目的トイレの整備状況

74

24

特別支援学級の近くある

育 館 棟のどちらか少なくともないレ（ 車いす 使 用 者 用トイレ）
の設

わからない

60%
32%
30%
体育館

2%

カ所には設置されていることがわ

Q2. シャワー設備のある学校はありますか？

ケート調査 」を実施し、調査結果

学校によって異なる置について市区町村に聞いたとこ

n=244（市区町村のみ）

5%をまとめました。

15%

30

24%
保健室の近く

30

20

10

0

33%
体育館棟のみに設置

10
校舎（教室棟）と体育館棟の両方に設置
ほとんどない30

校舎（教室棟）
のみに設置

2%

4%
その他

30%
11%
校舎か体育館
どちらか

9

そこでは、全 国 公 立 小 中 学 校（車いす使用者用トイレ）を学校のどこにQ1. 多機能トイレ
設置していますか？

14性的マイノリティの児童・生徒への対応状況
Q 4 の「 性 的 マ イ ノ リ テ ィ（ L G B T など ）の児 童・生 徒に関して、学校や保護者から相談をことはできないでしょう。
「 性 的マイノリティ
（LGBT
など ）
の児 童・生 徒への対 応 も 視
野 に 入 れてトイレ（ 多 機 能 トイ
レ 含 む ）の 整 備 を 行ったこ と が
あ るか 」の 質 問 では 、有 効 回 答250件のうち、「ある」が 件、「 L G B T 配 慮 がメインの 目 的ではなく、多機能トイレや個室トが ％、「わからない」
が ％。中には「学校として相談」と、今後についてはまだわからないとする回答が多くありました。
「 整 備を行ったことがある」または「 予 定がある」と回 答した自 治
体 の 内 容 は「 多 機 能 トイレの 設
置や増 設 」
「 男 子トイレの個 室 増設 」などの他に、「 小 便 器の 並 び
方に角 度 をつけ 、見 えにく く す
Q 6のトイレ整 備で性 的マイノる」といった声も集まりました。
リティ対 応 も 視 野に入れる必 要％と、二つの合計が「どちらとも言えない」の ％と同数となりました。

性 的マイノリティや障がい者だ

けでなく 、学 校では「のぞかれそうで安心して用が足せない」「排せつに時間がかかる」など、さまざまな理由で、安心して使用できるトす。そして、
そうした児童・生徒た

イレを希 望する児 童・生 徒がいま

ちは自ら声 を 上 げることすらできないケースが多いでしょう。

もちろん、スペースと 予 算は限られていますが、学 校のトイレはそのまま 年以上にわたり、世代を超えて使い続けることになります 。災 害 時は地 域 住 民の避 難 所として使用される可能性が高いこと、多様性への配慮が当然と言える時代に変わっていくことなどを踏まえて、今後のトイレ改修を計

画し、実 行していくことが求めら

バリアフリー事 例 集 では 、熊 本 地

震 、鳥 取 県 中 部 地 震 、九州 北 部 豪 雨

自 治 体へのアンケートや 具 体 的 な 事など 、近 年の大 規 模 災 害で被 災した例が紹介されています。学校施設のバリアフリー化の観 点からも、避 難 所と重です。バリアフリー整 備に向けた支なった学 校 施 設での避 難 者の声は貴援制度も紹介されています。

屋内運 動 場と校 舎における使いやすいトイレ
の設置事例

33
れています。

表紙

出典：「近年の災害から学ぶ避難所となる学校施設について～バリア
フリー化の取組事例集～」http://www.mext.
go.jp/a_menu/shisetu/
shuppan/1403195.htm

63%

受けたことがあるか」という質 問では、「ある」が ％という結果でした。中には、「 L G B Tの児 童・

件 、合わせて件という 結 果でした。性 的マイノ

イレの設 置 」がリティの児 童・生 徒にも配 慮した

生徒の入学に合わせてだれでもト
談もありました。しかし、同時に、

トイレはまだ少ないようです。

性に関 する 質 問では、
「 必 要 」が●主な困った声5%

Q5のように、今後の整備予定

4%
11%

n=238

定がありますか？

イレを 設 置してほしい」という 相「 わからない」や「 ない」とする中にも、性的マイノリティの児童・生％、「どちらかと言えば必要 」
が調査対象：全国1,787自治体
調査時期：2017年9月～10月
調査方法：郵送によるアンケート
回答数：256（回答率14.3％）
Q1～Q3は市区町村のみ、Q4～Q6
は都道府県+市区町村の回答

性的マイノリティ（LGBTなど）の児童・生徒への対応
Q5. も視野に入れて、トイレ（多機能トイレ含む）の整備予については「 ある 」が ％、「 ない」（バリアフリーに関し、避難所となった学校施設で聞かれた避難者の声）

46

2017年度全国自治体
アンケート調査

n=252

を受けたことがありますか？

徒が存在する可能性を否定する

15

屋内運動場と校舎における使いやすい
トイレが設置されていなかった。

22%

屋内運動場と外部の移動が困難だった。

校舎と外部・校舎内の移動が困難だった。

敷地内通路
の移動が
困難だった。

30［調査概要］

不要

100（%）
80
60
40
20
0

46%

どちらかと言えば
必要

6%2%
どちらかと言えば不要

13%
必要

どちらとも言えない

33%

40

n=252

あると思いますか？

49

40%
6

今後のトイレ整備について、性的マイノリティ（LGBT
Q6. など）の児童・生徒への対応も視野に入れる必要性が

13

わからない

49%

100（%）
80
60
40
20
0

11

23%

75%

100（%）
80
60
40
20
0

その他

6%
ある

7

2%
ある

わからない
ない

2

ない

4

性的マイノリティ（LGBTなど）の児童・生徒に関して、
Q4. トイレや更衣室などについて、学校や保護者から相談

乾式の床になり、掃除はほうきで掃いてから、一度水にぬらして絞ったスポンジモップを使っている。

校と増えました。

積となり、学校数も小学校
中学校

校、

ら掃除をしてもにおいが取れない状 態で、行 く 気になれないトイレでした。そのため、生 徒からも 職員からも、洋式化を望む声が多く上がっていました。

改 修の順 番が来て 、2 0 1 6

年 末の国の補 正 予 算で補 助 金が内 定し、ようやくトイレを含めた教育環境を整えよう」という気運の施 設に優 先 的に予 算 を 使ってに。和式便器をすべて洋式にする

湿式から乾式にし、壁は明るい色

トイレの改 修については、床 を大規模改修に着手できました。

が高まり、特に耐震補強の工事の方針で進めました。

替えが進む中、1984年に建て校 区 内の小 学 校は改 修や建てあったほうがいいという思い込みがになじんだ世代の大人は、和式がうという声も上がりました。和式「議論を進める中で、和式も残そられた北 辰 中 学 校は耐 震 性が担あるのです」（同市教育委員会「 本校がある地域は、新しい住宅

用が各一つのみで、他は和式。

便 器は、各フロアに男 子 用 、女 子

トイレも当時のままでした。洋式いう声があり、和式を カ所残ししれないから、
あったほうがいい」と修で、「 和 式 を 使 う 人がいるかもしかし、以前 、他の中 学 校の改伊藤智さん）

保されており、 年以上大きな改を進めてきました。

済んでいない学 校から、順 次 改 修「 子 ど もたちのために小 中 学 校

古い校舎も多くあったことから、

19

加えて、床は湿式のタイル。
いく

学校側の要望にとことん耳を傾けみんなが使いやすいトイレを実現

2

村が合 併し 、誕 生し月に待ち望んだ改修ですべてトイレ洋式化町

白 山 市は、2 0 0 5 年
市

5ました。石川県の中でも最大の面

2

9式。生徒たちにとって、和式のトイ地で、ほとんどの家庭の便器は洋

結果として誰も使わないという事たケースがありました。ところが「 学 校 側も全 洋 式 化を望んでい態になってしまったそうです。
す」（久司由利子校長）

きゅうじ

レはかなり使いづらかったと思いま1

ほ く し ん

白山市立北辰中学校
03

1

修がありませんでした。そのため、

30

石川県白山市は く さ ん学校トイレ の改修事例

16

洗面器はカウンターに半埋め込みのため、深さもあり、ゆったり洗える。

ブースの間仕切りはいたずら防止のため天井まで立ち上げた。

白山市の小中学校の改修では標準で温水洗浄便座を採用。
生徒たちが乗ることのないように
フタのないタイプを選択した。

洗面器まわりは掃除のあと、必ずから拭きをして水気を取る。水気を残しておくと、そのまま乾き、汚れとなったり、菌の繁殖の原因に。

17

男子トイレ入り口。小学校のトイレはカラフルな色づかいが多いが、中学校らしくすっきりとしたデザイン。

各トイレに掃除の仕方を写真付きで細かく指示した張り紙を貼り、フロア掃除は「絶対に水を流さない」など重要ポイントを赤字で明記。

清掃時、便座は霧吹きタイプの除菌剤をふきかけてティッシュで拭き取っている。

便器は詰まったときにメンテナンスがしやすいよう掃除口付き。操作は押すたびに発電し、その電力でリモコンが作動するタイプを採用。電気工事が不要に。

女子トイレ。
ブースのドア上は、採光や換気の観点から、仕切りを設けずに。
洗面コーナー。自動水栓タイプで非接触。

たことから、今 回 、和 式はなくしられる。結果的に予算面で優位にスもしやすいため、維 持 費が抑えなります」（荒瀬さん）

ました」（伊藤さん）「 今の判 断で和 式を残してもしかも、夏休み期間という限ら「学校側の要望をよく聞いていた

荒瀬雅之さん）担 。設 計 者や施工業 者の意 見には、施工業 者にとってかなりの負工事 完 了 検 査まで終わらせるのれた時 間の中で、取り壊しから、だきました。おかげで本 当に使いも耳を傾けながら、施工性の高い

迷惑をかけないように予定の工期

やすいトイレになり、生 徒も職 員
校長）

内で工事 を 終 えることができた器具や資材を選ぶことで、学校に「生徒の教育環境を整えるには、そうです。

求していきました」（ 教 育 委 員 会

清掃指導を徹底トイレ改修をきっかけに伊藤さん）

施工性を重視すると結果的に経済的になる

今回、トイレの器具や工事に使修した近 隣の学 校に清 掃 方 法を聞いて研究し、新しく掃除用具を備品として購入したそうです。教職 員で清 掃 方 法を指 示した張り勝 手の良 さ 、安 全 性の高 さを 重

前よりかなり多いこと。

は、トイレットペーパーの減りが以久司校長が何より喜んでいるの紙を作成。
「最初が肝心」。

視しました。例えば、大 便 器は掃「どれだけ、前のトイレで、子ども性の高い器具は、場合によっては、のトイレ。う れし そ う に 掃 除 を

行きやすくなった北 辰 中 学 校たちがトイレに行きづらかったか

商品自体の価格は高いかもしれまする生 徒たちの姿が印 象 的でしいる温水洗浄便座にしました。

せん。しかし、施工しやすいと、よた。

がわかるんです」

りよい品質になり、またメンテナン「重視したのは施工性です。施工

は生徒たちが家庭でも使い慣れて除のしやすい掃除口付きに、便座

う 資 材は 、
メンテナンス性や使い乾式清掃に変わるので、先に改立場になって、
よりよいトイレを追があると考えて、自分たちが使う先生方の職場環境も整える必要

も 本 当に感 謝しています 」（ 久 司う予 算は出ない」（ 同 市 営 繕 課

年後に必要か。改修が済んだらも1018

2階女子トイレ。
ブースはすべて内開きに。使っていないトイレがすぐにわかる。床は、
メンテナンスを重視
し、防汚＆ノンワックスタイプのグレー色を選定。壁は明るくなるようホワイト系に。

職員用トイレ。教室への移動中に使用することも多いため、教科書や名簿などが置けるように書類立てを設置。

①②
2階女子トイレの入り口。人通りのある廊下から一段奥まっているので、安心して出入りできる。

③①女子職員用のトイレのブースの空きスペースを利用してフィッティングボードを設置。ストッキングの履き替えなどに利用されている。 ②職員用洗面台の自動水栓は、手洗いのあと、自動で除菌成分（次亜塩素酸）を含む水が流れるタイプを採用。排水口のきれいが長持ち。 ③職員用洗面カウンターは2段にして、
ハンカチや化粧小物が置けるように。

洗面器の清掃は軽くスポンジで洗い流して。

左から北辰中学校の久司由利子校長、白山市教
育委員会教育総務課の伊藤智さん、白山市建設部営繕課の荒瀬雅之さん。

保健室にはシャワーと手洗いを設置。

2Fトイレ

DATA

洗面

洗面

PS

洗面

8,820mm

完全洋式化はもちろん、全個室に温水洗浄便座を備えた北辰中学校のトイレ。
配管材料にまで施工性を重視した器具や資材の選定を行い、工期短縮を実現した。

19

7,500mm

PS

改修後

男子トイレ

洗面

After

女子トイレ

改修前

男子トイレ

Before女子トイレ●名
称：石川県白山市立北辰中学校●所 在 地：石川県白山市日向町ロ24番地2●生 徒 数：425名（2018年4月）
●施
主：白山市
●設
計：北国コンサルタント●施工：荒木・ホクレイJV（給排水衛生設備）●竣工年月：2017年9月（改修）

掃除用流しは、バケツの出し入れがしやすい
ように浅めのマルチシンクに。水栓は、操作しやすいようレバー式にした。

3階女子トイレ。軽くカーブを描いた
洗面カウンターが空間を和らげる。
水栓は感染症対策として自動に。

アークスライド方式のドアでゆとりある空間を実現

易」「 避難所を想定したトイレ対策 」の四つに決めました。幸 房 小

ぐ電車つくばエクスプレスが通って三郷市には、東京と茨城をつなめに明るさに配慮しました。驚く

快適性や清潔さを実現するたも、この方針で進められました。

学 校の新 築 校 舎のトイレづくり

います 。２００５年の開 通 以 来 、のは前 室 。ガラスブロックから注

子どもの人口増で小学校を増築周辺の人口が徐々に増加。小さなぐ自然光は、実はダクト内の鏡の安らぎのある空 間を実 現して子どものいる世帯も増えているた

いるのは広々としたスペースです。

反射を使い、屋上から太陽光を運所にある幸房小学校では、古い校めています。三郷市の中心的な場

ゆとりを確 保するため、ブースにめ、三郷 市では、近 隣 小 学 校の既舎は２０１５年に大 規 模 改 修がはアークスライド 方 式の扉 を 採ぶ技術を使ったものです。

行われ、２０１７年に４階 建ての用 。洋 式トイレの内 開きはブース

存 校 舎 増 築などにより対 応を進

新校舎を増築。各フロアに男女ト

同 じじゃないんだよとい個 性の子がいるのが学 校 。みんなン性 も 選 択 理 由の一つ。
いろんな「 曲 面になっているドアのデザイ

ペース化が可能です。

が、アークスライド方 式 なら省スにある程度のスペースが必要です

年

う意味も

込 めて 選％びました」

各 学 校 内のトイレ洋 式 率 を以上にしました。その際、
トイレ改

設計事務所

（白石建築

適・清 潔であること）」「 安らぎの山田さん）

修の方 針を「 使い心 地の向 上（ 快

ある空 間づくり」「 維 持 管 理が容50

三郷市立幸房小学校
04

イレも新設しました。

光のダクトを使って前室を明るく演出

三郷 市では、2 0 1 4 〜の 年間で、市内の小中学校のト

5

イレの洋 式 化を急ピッチで推 進 。

2

埼玉県三郷市学校トイレ の改修事例

20

3階女子トイレの個室内部。優しい色合いのモザイクタイルで落ち着きある空間に。

使用していた 年生男子児童は取材時）

年の 新 校 舎のれ、これからずっときれいなまま使者からも 大 好 評 。掃 除 も 徹 底さ

トイレは、子どもたちからも保 護

出 来 上がって

郷市教育委員会 栁田さん）

やなぎた

応できる仕様にしております」（三もあることで、さまざまな方に対が使いやすい。さらに多機能トイレ

要な和式便器より洋式便器の方

由な方も使う。しゃがむ姿勢が必はお年 を 召された方や体の不 自難所に指定されており、災害時に「三郷 市の小 中 学 校はすべて避能トイレの設置です。

１００％洋式化と使いやすい多機を 実 現 しているのは 、大 便 器 の避 難 所を想 定したトイレ対 策です」（馬場重弘教頭

除 方 法 を 決めておくことが大 切くなったタイミングできちんと掃の仕方を決めました。校舎が新しが何度も打ち合わせをして、掃除持するため、教職員による清掃部「 新しいトイレをきれいなまま維

床面の掃除方式は乾式に。

きれいさを保つために最初に掃除方法を確立「開けやすくていい」と笑顔。

5

1

われることでしょう。

21

3階男子トイレ。手洗いはコミュニケーションがしやすいようアイランド式に。
小便器は自己発電タイプの自動洗浄で省エネにも配慮。

屋上から続く光ダク
トが、各階のトイレ
前室に自然光を届けている。

広い前室を設けベンチを設置。周りはあえて無機質な白い壁に。
「学校側で装飾するなど自由に使ってほしい」（山田さん）
4階女子トイレ。アークスライド方式のドア採用によってできたゆとり空間で、おしゃべりもはずむ。

1階トイレ入り口。空間が色分けされていて、わかりやすい。

1階女子トイレ内の洗面コーナー。照明と窓、鏡の効果もあり、北側とは思えない
明るさ。

1階男子トイレ。壁のグリーン系モザイク
タイルが空間に楽しさを加えている。

多機能トイレもある1階トイレ入り口。エレベーターにも近く、車いす使用者などの利用者が使いやすい。

オストメイト対応設備を完備した1階の多機能トイレ。誰でも使えるよう名前は「だれでもトイレ」に。

多機能トイレの対面にある保健室には洗濯パンと汚物流しとシャワーを設置。

乳児を連れた保護者が使うことを想定し、多機能トイレにはベビーシート
を設置。

1Fトイレ

DATA

手洗い流し

8,000mm

だれでも
トイレ

女子トイレ

3F

光ダクト

光ダクト

手洗い流し

前室

男子トイレ

1F

3Fトイレ

女子トイレ

男子トイレ

●名
称：埼玉県三郷市立幸房小学校●所 在 地：埼玉県三郷市茂田井88●児 童 数：655名（2018年4月）
●施
主：三郷市
●設
計：白石建築設計事務所●施
工：不動開発
（建築）
、篠田設備
（機械）
、
倉持電気
（電気）
●竣工年月：2017年2月（増築）

男子トイレのブースは、グリーン系のアークスライド
方式のドアに。

前室

手洗い流し

手洗い流し

S=1:200

1階は女子トイレ前のスペースに多機能トイレのスペースを確保した。

8,000mm22

西側3階の男子トイレ。洗面コーナーと小便器のスペースの仕切りは、縦に水色のラインを入れ、ワンポイントに。

立川市立立川第二中学校
05のトイレを使うのを嫌がっている」

望でした。
「 子 どもたちが、学 校たの も 、トイレ改 修 に 関 す る 要「教育環境の学校間格差の解消」
全小中学校トイレの早期洋式化へ

３年後に洋式化率
約１００％を目指す「 各 ト イレに一つだ け の 洋 式 便

庄 司 さんが、市 内の全 部の中「生徒たちが改修されたトイレを声を上げるのを聞いてうれしかっ学校を見てみると、深刻な状況。

器のブースにばかり集中してしまた 。こんなにきれいにしてもらっ「 トイレ問 題 を 早 く 解 決しな くう」。

て 、ありがたい」と 目 を 細めるのてはならない」と強く感じたそう

最初に見たときに、『わー、洋式ト

は、
立川第二中学校の常盤隆校長です。

イレがある！』『 明るい！』と大 歓

（取材時）
です。

て、2017年からの３年間で和議会からもトイレ改修について

その際トイレ改修も行ってきまし

式便器の洋式化、小便器の交換、立 川 市では2 0 1 4 年から５た。しかし 、改 修の順 番が回って床の乾 式 化の改 修を行うことに

要 望が上がったこともあり、今 後

こない学 校 も 少 な く ありません

なりました。計 画 通りに進めば、年の計 画 を 立てて 、小 中 学 校のでした。立川第二中学校のトイレ

３年 後の洋 式 化 率については、現

模 改 修 の 予 定 がない学 校についも 同 様で 、「 とにかくにおいを 何

在の ％から１００％近くになる

５年 間の間に大 規 模 改 修や中 規

とかしてほしい」という 生 徒や保見込みです。

大 規 模 改 修や中 規 模 改 修 を 劣

護 者からの声が後 を 絶 ちません

「 教育環境の学校間格差の解消

化 度などを考 慮し、順 番に行い、でした。

式化を進めたいです」（庄司さん）

立 川 第二中は、2 0 1 7 年にに向けて、早くすべての学校の洋

２ 年 前 に 現 職 に 就 き ま し たが 、中 規 模 改 修の順 番が回ってきま

教育委員会事務局教育部教市 内の小 中 学 校のＰＴＡ役 員とした。

育 総 務 課 長の庄 司 康 洋 さんは、

56の最 初の懇 談 会で 真っ先に聞い23

東京都立川市学校トイレ の改修事例

西側3階の女子トイレ。
さりげなくク
リーム色のラインが入り、真っ白な空間の清潔感がより際立っている。
横壁一面がアクセントカラーになった
女子トイレのブース。床材を立ち上げ、掃除がしやすくなっている。

西側の3階男子トイレの入り口
西側の3階女子トイレの入り口

明るく清潔感あふれるトイレが完成した 生 徒 も 利 用します 。また 十分 なスペースを 確 保できたので、トイレの 中で 着 替 えができるよ「 中 学 生はケガをする子が本 当

ました。

う、
フィッティングボードを設置し内の他の中 学 校 との差が出 ない

改修に当たっては、基本的に市ようにすること、きれいで清 潔 感なっていま す 。男 子 トイレは 、壁白 を 基 調 と し た 明 るい 空 間 に

実 際に出 来 上がったトイレは、

今 回の改 修 事 業 を 通して 、庄みんな喜んでいます」（常盤校長）とが大 事 。新しく 作ってもらってが安 心して使える空 間であるこな配慮が必要な子も含めて、誰もに多いのですが、安 心して使える掛け式で自動洗浄の小便器を採司さんは、先 生や生 徒・児 童の声があり、便器の数は極端に減らさ用し、掃 除がしやすく 、清 潔 性をを聴くことの重要性に気づかされトイレがなかった。トイレは、特 別保てるようになっています 。手 洗

たといいます。

ないことなどを方針としました。

衛 生 面や 、節 水 性にも 配 慮して「 駅のトイレも公衆トイレもきれ

いは非 接 触の自 動 水 栓 を 採 用 。
います。

現場をしっかり見て、現場をしっかり見て課題を見極め

き去りにされている現 状がある。

いになっているのに、学校だけが置

学校の課題を見極めたい

別 支 援 学 級 も あることから 、独学 校 側からは、来 客が多く、特がやることはたくさんあります」

よう働きかけていく。教育委員会の課 題 として認 識してもらえるる必 要がある。その上で、市 全 体

立した多機能トイレを作ってほしまでは、男 女の各トイレ内に車いいという 要 望がありました。これ

すで入れるトイレがあっただけでした。

既 存のトイレではスペースがなかったため、１階の倉 庫 を 広い多機 能トイレスペースに改 修 。体の不 自 由な生 徒だけでなくケガを24

男子トイレのブース。ケガをした生徒が使
いやすいように、一部には手すりをつけて。

女子トイレの洗面コーナー。水栓の取付面が汚れにくい壁付タイプの自動水栓を採用。
ピクトサインと取っ手の色は男女各々のトイレに採用したアクセントカラーに。

1階西側。多機能トイレの新設に合わせて廊下からの段差をスロープに。

倉庫を多機能トイレのスペースに。
広い空間を生かし、介助が必要な生徒の衣類の着脱にも使える多目
的シートを設置。

1階東側男子トイレ入り口。特別支援教室が近いので、介助が必要な場合も使いやすいようにドアは引き戸に。

女子職員用トイレ。温水洗 男子職員用トイレ。小便器の下に汚垂れ石
浄便座や手すりを設置。
を設置。

②

DATA
●名
称：東京都立川市立立川第二中学校●所 在 地：東京都立川市曙町3-29-46●生 徒 数：552名（2018年4月）
●施
主：立川市
●設
計：田中雅美建築設計事務所（建築）、三和（機械設備）、澄川電設（電気設備）●施
工：内山住宅●竣工年月：2018年2月
（改修）

③

改修前

Before北校舎東側1階特別支援教室近くの男子トイレ。 ①シャワーブースが設置されている。女子トイレも同様。 ②右側の扉が車いす使用者用トイ
レ。
ドア枠や仕切り壁にも縦ラインのアクセント。
③車いす使用者用トイレは介助がしやすいように広々とした空間を確保。

北校舎西側3Fトイレ

男子トイレ

①

女子トイレ

立川市立第六小学校
S=1:200

改修後

男子トイレ

女子トイレ

3,600mm

After

12,500mm

既存便器の配置を活かし、必要器具数をレイアウト。
この他、北校舎東側、南校舎トイレも改修された。

25

多機能トイレ（だれでもトイレ）を設置してバリアフリー化。

第 六 小 学 校は、
２０１５年４月
から翌 年８月までの期 間で大 規模改修事業を実施しました。エレ
ベーターが設置され、校舎各階の男子トイレ、女子トイレ内にはすべて車いす使用者用トイレが導入さ
れました。
１階には、
「だれでもトイレ」も新設されました。

子どもたちが手洗いをしながら会話が生まれるような、
楽しい雰囲気の男女共用の手洗い場。波型にカットされたカウンターが柔らかい雰囲気を演出。

むすぶ

安八町立結小学校
06『 流 れが悪い 』という シールが半「 男 子 トイレでは 、『 流 れない 』

性 的マイノリティにも配 慮、誰でも使える「みんなのトイレ」を全フロア設置

子どもたちからの要望が数ほどの便 器に貼ってあった。子どもたちは限られた休み時 間でトイレ改修を後押し「トイレの水がなかなか流れませタイミングよく 国の補 助 金が使えるトイレを選んでいる状 況 。

２０１６年６月 、結小学校の６

内 定し、トイレ改 修が行われるこん。
一生懸命に掃除しても臭い。何年生の男子児童が「ゆめ会議 」でとになりました。

これはまずいと思いました」

発言しました。
「ゆめ会議 」は、年

「 社会科で地方自治など勉強しとかしてほしいです」に１度 、同 校の１年から６年までている

年 生の子どもたちには、の全クラスの代 表と、校 長 先 生 、童の意見に耳を傾け、改善できるをよりよくする話し合いの場。児

ＰＴＡ会 長が集まって、学 校 生 活

使 用してトイレ改 修が実 現した

議会で取り上げられ、国の予算も『 ゆめ会 議 』のみんなの意 見が町「目指したのは、明るくて、
きれいと話をしました」（金森校長）

結小学校の校舎は１９９７年に改修に当たり、事前に児童にアレです」（野村さん）

で、何の違和感もなく入れるトイ

年以上

経 過 。古くてにおうトイレが子ど

洗 浄 便 座の利 用 率がの洋 式 化 率が割以上 。

％以 上で 、温 水

「 費 用がかかることはわかってい金森透校長は言います。

ンケートを 取ると、家 庭のトイレ

イレはほぼ和 式のまま

一度 大 規 模 改 修をしましたが、トところは改善してきました。

6もたちの困りごとでした。同校の20以上 何とかしてあげたいと、教 育ましたが、子どもたちが困っているした。器 具 類は改 修 時 点での最化し、温 水 洗 浄 便 座 も 設 置しま

結小学校のトイレも１００％洋式

イレを見に行ったのは、教 育 委 員

水 圧 不 足で 、高 架 水 槽 をさらに

「 洗 浄 不 良の原 因は、圧 倒 的 な

新式を選択することに。

会の野村あゆみさんです。

学 校 側の要 望で同 小 学 校のト

委員会にお願いに行きました」

395

岐阜県安八郡安八町

あ ん ぱ ち学校トイレ の改修事例

26

1階女子トイレ。連続洗浄可能なタイプで、次々とトイレが使える。

各フロアに設置された「みんなのトイレ」。跳ね上げ手すりとL型手すりの設置で、車いす使用者に配慮している。

女子トイレのブースの後方棚には、アクセントにピンクを使って楽しい雰囲気に。

トイレ掃除用具入れ。整美委
員会の児童と先生が一緒に掃除の仕方を考えた。

高くする必要があった。でも費用がかかりすぎる。水圧が低くても流れやすい低 水 圧 対 応 器 具に新しく変えることで、洗浄不良の問

27

題は解 決できました」（ 大 建 設 計

古川冨士雄さん）
男子トイレと女子トイレの間に作られた「みんなのトイレ」。誰でも使えることが伝わるよう、
いろいろあるマークや色を検討・協議して選定した。

掃除がしやすいように小便器は壁掛け式に。小便器のすぐ下の床には、防汚性に優れた素材を採用。

「みんなのトイレ」
は男女が一緒に掃除をすることも。

誰でも使えるトイレにレ」と名づけました。

教 育の観 点から 、「みんなのトイ「このトイレを見たときに子ども

早くからなじんでほしいあるでしょ。誰が使ってもいいんだ

たちが『 僕もケガしたら使っていい

アに設置しました。

よ』と伝えました」と金森校長。

車いすを 使 用 する児 童のため

「エレベーターも設置してもらった性 的マイノリティでも 、そうで前だよ。みんなのトイレって書いてので、１フロアだけにあればいい、となくても、みんなが使っていい、その？』と聞いてきました。
『 当たり

いう 考 え 方 もある 。でも 、トイレ

んな 思いが込められています（ 改もなかった多 機 能トイレを全フロは用を足したいときにすぐに行き

修 後の児 童アンケートの一部をに、今 回の改 修では、
これまで一つたい場 所 。移 動している間にもらとってよくない。各フロアに必要でしたりでもしたら、子どもたちに「 小 さい頃から 誰でも 使 えるト

ページに掲載）。

男女の洗面コーナーを活用して多機能トイレの場所を捻出。男女トイレ
への通路を確保しつつ介助者が入っても、車いすの取り回しができるよう
スペース取りを工夫した。

と偏 見の目を持たなくなればと

職員
職員
女子トイレ 男子トイレ

今後、入学してくるかもしれな

イレに慣れて、子どもたちが自 然2す」（金森校長）●名
称：岐阜県安八町立結小学校●所 在 地：岐阜県安八郡安八町西結1065●児 童 数：324名（2018年4月）
●施
主：安八町
●設
計：大建設計●施工：不二産業●竣工年月：2017年9月（改修）

思っています」（野村さん）

4,000mm

みんなの
トイレ

職員
職員
女子トイレ 男子トイレ

男子トイレ

女子トイレ

After

女子トイレ

男子トイレ

Before

1Fトイレ

改修前

16,000mm

改修後

い性 的マイノリティの子 ど もや 、DATA①
①洋式便器となり、掃除もしやすい。 ②女子トイレ内の洗面コーナー。感染症対策として非接触の自動水栓に。角が丸いミラーで温かみのある空間に。③職員用男子トイレのドアは、中が見えない
ように小窓にフェルトをあしらって。
昇降口には車いすのまま入れるようにスロープを設置。

②
③

28

年 生にL G B Tについて 説（柴田斉子校長）

ちの方が柔軟性があったようです」

性的マイノリティが特別ではないとみんなのトイレが教えてくれた
豊 川 市 立一宮 西 部 小 学 校 では、2 0 1 7 年に完 成した「みんなのトイレ」の 年間の利用状況

明をした、学年主任の佐々木孝治

自 習レポートを作 成した児 童に、

佐々木先生も驚かされました。

ノリティを取り上げると言っても、何もないところで急に性的マイ「 特 別 感をもってほしくないし、実際は難しい点も多いでしょう。

先生は語ります。

使 用 し たこ と があ る と わかり 、偏見をもたれないようしっかり伝「この学校ではみんなのトイレが割 ほどが清潔、広い、温かいといった意見や、えたい。みんなのトイレはそのきっ

年 生の「 男 女 差 を 気にしないのがよい」

イノリティのことを普通に伝えるあるから、当たり前にある性 的マ

みんなのトイレを使った経 験がかけになった」

みんなのトイレは、新 聞やテレことができる。子どもたちの自由に訪れました。国際文化を学ぶ高

ことではないので、普 通に対 応す「LGBTの人がいることは変な「みんなのトイレ」
は、自由に使え谷宜和さん。

も 大 切 」と市 教 育 委 員 会の塩 野

選択で、好きなものを使えることあり、佐々木先生の授業を受けた
年生は、

校生は
「これが普通になるといい」

ればいい」（田中太智さん）

るトイレというだけでなく 、もはや人の多 様 性 を 理 解 するための「 LGBTが特別な存在ではな

いと、先 生から受けた授 業で思い

「みんなのトイレができたのを機に 、 年 生 を 対 象に男 女 の 性 差

資 産と言ってもいいのかもしれまを教える中で、LGBTのこともせん。

4,500mm

教えました。子どもたちの反応は
全く普通に
『あ、
そうなんだ』とい7,500mm

女女
子子
トイ
トレ
イレ

みんなの
トイレ

うもの。担任は初めてのことで緊●名
称：愛知県豊川市立一宮西部小学校●所 在 地：愛知県豊川市一宮町緑1●児 童 数：592名（2018年4月）
●施
主：豊川市
●設
計：CREBLE●施
工：小山鉄工建設●竣工年月：2017年2月（改修）

L G B T 以 外 もいると 聞いてました」（田中倖太さん）と述べていたそうです。

大学生や名古屋の高校生も見学

ビでも広く取り上げられ、岐阜のと書いた児童もいたそうです。

結 果はについてアンケートを取りました。

1

5年生学年主任の佐々木先生。

廊下からの入り口は共用となっており、前 室を設け、右手に多機能トイ
レ、奥に男女トイレがある。廊下から見たときにどこのトイレに入ったかわかりにくい。

だれでもトイレ

改修後

男男
子子
トイ
トレ
イレ

29

9

5
5

DATA

豊川市立一宮西部小学校

07

5

張していたようですが、子どもた

学校通信で保護者にも「みんなのトイレ」を紹介。

5

愛知県豊川市学校トイレ の改修事例

1年後レポート
廊下からのトイレ入り口に「みんなのトイレ」の表示が大きく掲げられている。

6 種 類のサインが 併 記され、誰でも自由に使うことができることがわかる。一般ト
イレと違い、
ドアの上部が開いていないので、外を気にせず用が足せて安心。

5年生112名のうち100名が利用している「みんなのトイレ」。1人当たり年間5回使われていることがわかり、先生方も驚いている。
家のようにホッとできる、広い個室空間。

学 校のトイレ研究 会とは？
今あるものをそのまま活かす、
エコメンテナンス

子どもたちが喜ぶ、明るく、入りやすい学校トイレを提案します

毎年1,000校以上の小中学校
でご採用いただいております

キレイなトイレに蘇る
クリーニング工法

学校トイレの洋式化に最適なトイレブース

堅牢性・清掃性・意匠性に優れた壁装材「セラール」

日常生活に不可欠なトイレ。弊社は「使

学校向けトイレブース「ウェイブレット ES」「セラール」は 3ミリ厚のメラミン不燃化粧

う人の身になったとき、何を提供できるか」

は、ドアが円周上をスライドするので、和板で、トイレブースやカウンターに使われるを、考え方の原点としております。

式便器と同じブーススペースでも洋式便器

メラミン化粧板や、鉄扉や窓枠等を仕上

トイレを蘇らせる特殊清掃に加え、施工に当たらない省スペース設計。内引きで、げる化粧フィルムのオルティノと同柄が揃う後の実技研修を通して、トイレをキレイにドアをよけることなく開閉でき、出入りもスことが特長です。

維持するメンテナンスアドバイス等も行ってムーズ。車椅子対応タイプも品揃え。トイ

おります。

レの洋式化改修工事に最適です。

タイル壁の改修工事には環境に配慮した「セラール ONタイル工法」もあります。タ

さまざまな制約の中でも、学校のトイレを清掃用具をきれいにきちんと保管するたイルの上から貼るだけの工法で「工期短変えたいというニーズを実現するクリーニン

めの清掃用具ハンガー「カケット」も、きれ

縮」「廃材削減」「騒音低減」
を実現します。

グ工法です。

いなトイレづくりの必需品です。

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http://www.toku-kimura.co.jp/●ぞうきんやモップ、ブラシは定期的に新しいものに交換しましょう。
洗剤①小便器の目皿を取り出す
約10Lのバケツを用意し、小便器の目皿を取り出す。

②洗浄剤をかけるバケツ内で酸性洗浄剤をふ
りかけ、
10 分ほど置く。

③小便器内をこすり洗う
酸性洗浄剤をかけて、ブラシでこすり洗う。

3. 特殊清掃●児童・生徒がトイレ清掃をする場合は、食器用中性洗剤を使用しましょう。
清掃に石けんを使用してはいけません。配管が詰まる原因になります。
手洗い専門業者による清掃 年1回●蓄積したひどい汚れを除去●業者選びと仕様書の確認が大切

仕様書通りに作業できていますか？

よう

（

び

）曜日のおそうじ ～便器まわりのそうじ～ （児童・生徒が嘔吐した場合などは、大人による感染症対策を前提とした処置が必要です。日頃から持ち運びしやすいパニックセットを用意しておきましょう。

処理手順①換気をする。
②使 い 捨 て マ スク・手袋を着 用 する。使 い 捨てできるエプロンなどがあれば望ましい。
③ペーパータオルなどで外側から内側へ嘔吐物を寄せ、ビニール袋に入れる。汚染面を広げないよ
うに注意。

⑤嘔吐物が付着した床とその周辺をペーパータ
オルで覆い、消毒液を染みこませて拭き取る。

バケツによる洗浄方法
排水可能なことを確認できた場
合の、バケツによる洗浄方法。

き

せん

なか

まい よう

えき

い

なが

すこ

少し流し、トイレブラシで内側をこすり
洗いし、水を流します。

①携帯トイレセット、ゴミ袋、手袋を用意する。

①ポリバケツ、小さいバケツ、ゴミ袋を用意する。

べん ざ

ニイタカ 汚物処理セット

消毒液の作り方
嘔 吐 物が付 着した床を 消 毒 す る 場 合 は、
濃度 0.1％の次亜塩
素酸ナトリウム溶液を使 用 する。塩 素 系 漂
白 剤を代 用して 作る
場合は、水３L に対して 50mL（キャップ約
2 杯）が目安。希釈液は保存せずにその都
度作ること。

⑦手 袋 は付 着した嘔 吐物 が 飛 び 散らな いように、表面を包み込むよう④ビニー ル 袋 内に消 毒に裏返して外し、ペーパー
液を染みこむように加え、タオルやぞうきんととも口をギュッと結ぶ。
にビニール袋に入れ、④と同様に処理する。

※東京都福祉保健局「ノロウイルス対応標準マニュアル」をもとに作成。

②ゴミ袋をかぶせる。

②大きな容器に水をためておく。

③携帯トイレをかぶせる。

③便器の穴の中心に向かって一気に流す。

④凝固剤を入れ、可燃物として廃棄。

④ペーパーは流さず別の袋に捨てる。

べん ざ

でぬらしてしぼり、便座をふきます。

まい にち

ば

せん

て

かた

つか

えき

ポンジを洗ざい液につけて、こすり洗いします。
あらⓒ学校のトイレ研究会 2018ます。

毎日の片づけと手洗い

あら教職員の方へぐ

あらなが具は専用の流しの中でよく洗い、汚れを取ります。
なか

あら

よご

と

よう

あら

よう

せん よう

て

ぐ

具・ゴム手ぶくろは、水をよく切って、よくかわかします。
みずき

トイレットペーパーは取りかえます。
最後に、必ず手洗
いをしま
しょう。
と

さい

ご

● 青 枠（ 便 器 清 掃 ）と緑枠（ 床 清 掃 ）に充てる曜日を書き込み、1 日おきに実施するなど調 整してください。
●ぞうきんは 2 色 以 上そろえて、 使 用 部 位ごとに色で使い分けしてください。
●ウラ面に道 具 選 定や清 掃 指 導のポイントを掲 載しています。 詳しくは ht t p :/ / s c hool-t o i l e t . jp まで

使用後の手洗い・消毒など衛生管理の徹底が求められます。

ポスターウラ面

２ ゆかモップでゆかをふき

みず

そと がわ

や便器の外側をふきます。
きたなくなったぞうきんは交かんします。

１ 手洗い場は、ス ２ 使ったそうじ用 ３ 洗ったそうじ用 ４ なくなっているて使い捨てマスク・手袋、ぞうきん、ペ ー パータオル、
ビニール袋、次亜塩素酸ナ
トリウム希釈液

えきやく

３ しぼったぞうきんで便座 ４ きれいなぞうきんを水
べん き

び

せん

分の洗ざい液でぬらします。

（約200ミリリットル)こう⑥拭き取って10分経ったら水拭きする。

よう

ぶん

えき

なが

～ゆかのモップそうじ～

１ ゆかモップをコップ１ぱい

せん

意します。バケツの洗ざい液につけて、しぼります。

みず

あら

乾式清掃用：ノーワックス床編 ⓒ学校のトイレ研究会 2018てあら

災害時はウラ面をご覧ください

ポスターオモテ面

で検索

古里宏司

学校のトイレ研究会ホームページ
http://school-toilet.jp

学校トイレ

かなら

GO AL

学校のトイレ研究会

パニックセット

災害時のトイレ使用
災害時に既設トイレを使用できるかどうかは、建物の安全確認が取れてからとなります。便器の排水が可能かどうかによって、対応方法は次の二つに分かれます。
携帯トイレ使用方法
排水不可の場合または排水可能
かどうかわからない場合は、携帯トイレを使用。

）曜日のおそうじ

べん き

１ 便器の中に洗ざい液を ２ ぞうきんを 4 ～６枚用
べん

●雑菌繁殖リスクの少ない液体薬用石けんを手洗い場に設置しましょう。
清掃後は必ず石けんを使って手洗いするよう指導してください。

うち がわ

嘔吐物などの清掃方法（乾式床）

編集後記

い

添付の
「おそうじポスター」について

つく

はん ぶん

い

今 号では児 童・生 徒 向けの清 掃マニュ

えき

みず

せん

していま す 。ウラ面は学 校 職 員 向 けとせん

ケツに水を5リットル入れて洗ざいをキャッ
プ半分くらい、
入れます。

と

す

アルとして「おそうじポスター」を添付

3 洗ざい液を作ります。バ

ほうきとちりとりでゆかのゴミを取り、捨てます。

して嘔吐物の清掃方法や災害時のトイ

2 はきそうじをします。

かならてずゴム手ぶくろをはめましょう。

●清掃用具は使用後、風通しの良い場所で乾燥・保管しましょう。
モップは床への直置きを避け、清掃用具入れのフックにかけましょう。
生乾き状態で保管すると雑菌が繁殖し、悪臭が発生します。

レ使用方法も紹介しています 。研究会

そうじ用具は
たいせつ
つか
大切に使いましょう。

スポンジ

印 刷でき ま すので、学 校 現 場でぜひご

よう ぐ

食器用
せん
洗ざい

のホームページから無料でダウンロード・

ほう

しょっき よう

トイレ
ブラシ

ポスター
（オモテ面）
は清掃する児童・

よう

モップ用
せん
洗ざいコップ

活用ください。

ゆかモップ
と き
しぼり器

生徒の安全を確保しつつ、限られた清掃ぞうきん

時 間の中で、無 理のないレベルで毎日の

まえ

バケツ

にち

清掃が続けられることを重視して作成

まい

毎日のおそうじ ～ゆかのはきそうじ～

例えば、
安全最優先で食器用洗剤を

ちりとり

しました。

ほうき

薄めて使う、
また学校の判断で、
便器ま

ゴム
て
手ぶくろ

1 おそうじの前に必●モップにぞうきんを挟んで使うのは避けましょう。
汚れが残る原因になります。

例）小便器の尿石除去

い

わりと床の清掃を別の曜日に分けるこ

ほう

よう

用意
するもの

学 校でのトイレ清 掃は、小 学 生であ●床モップは細い房状モップ糸かスポンジモップがおすすめ。
破損を防ぐため、必ず水で濡らして使用するよう指導を。

トイレをきれいにする方法
STA RTとを書き込めるようにしています。

※手順はオモテ面をご覧ください。※用具選びと清掃指導は右側をご覧ください。

2. 定期清掃
大人による清掃 月1 回 ～1学期1 回●蓄積した軽い汚れを除去 ●酸性の専用洗浄剤を使用

清掃用具●ぞうきんはマイクロファイバークロスがおすすめ。
拭き取り効果が高く、鏡やガラスは水拭きだけできれいに。

新 学 年になって清 掃 する段 階で、学 校

1. 日常清掃
毎日の清掃

清掃用具選びや使用方法、メンテナンスはとても重要です。

設計推進部

開発部

れば初めての清 掃 体 験だと思いま す 。

日常清掃を正しく行うために〒163-0822
東京都新宿区西新宿2-4-1
新宿NSビル22F
03-6770-2007
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職員の方が実践指導することが大切で学 校トイレ

用具選びと清掃指導のポイント

学校のトイレをきれいに、かつ末長く大切に使うため、「学校のトイレ研究会」では以下の 3タイプの清掃を組み合わせることを提唱しています。

〒100-0014
東京都千代田区永田町2-13-5
赤坂エイトワンビル2F
03-5501-3396
http://www.okamura.co.jp/

す 。このポスターを張り出して、説明す

ください。

詳しくは
で検索

計画・実施したい三つの清掃
3タイプの効果的な組み合わせるなどして、
トイレの清掃指導にご活用

学校のトイレ _A3 ポスター表

学校トイレ清掃管理マニュアル

アイカ工業株式会社

建材事業部

株式会社木村徳太郎商店

学校のトイレ _A3 ポスター裏

株式会社オカムラ

30

当研 究 会は学 校トイレの実 態をソフト・ハードの両 面にわたって調 査・研 究 することにより、
児 童・生 徒 が 安 心して使える清 潔で快 適なトイレを具 体 的に提 案・普 及していくことを目的に、トイレ関 連 企 業により1 9 9 6 年 11月に発 足いたしました。
発 足 以 来 、 毎 年 研 究 誌を発 行し、 各 種 講 演 会を実 施 するなどの活 動を継 続しています 。

快適でメンテナンスしやすい
学校トイレのためにトイレの後の手洗いに
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薬用手洗い石けん液

学校トイレの快適化のために、研究会

まだまだ固形石けんを使用されている学発足当時からご提案をさせていただいて校が多くありますが、固形石けんは菌の温  「パブリックコンパクト便器 ･フラッシュタ

います。

床になっていることが判明してきました。

ンク式」は、ＴＯＴＯが培った便器洗浄2007年には業界初となるトイレ用床材「サニタリウム」を発売。
厚い防汚コーティングが尿によるシミ・汚れや、トイレ洗浄剤、カビ取り洗浄剤によ技術で実現したパブリックの新定番。タな手洗いです。「トイレの後は必ず薬用

ンク式と同じ給水口径 15Ａで、連続洗液体石けんで手洗い」の習慣付けがと浄が可能になりました。

ても大切と考えます。

また、一般的な大便器と比較して奥弊社は殺菌・消毒用手洗い石けん液

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感染症や食中毒の主な原因は不十分る変色から強力にガード。
ス仕様の超防汚性ビニル床シートです。

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トイレ環境のリモデル

行き 60㎜もコンパクト。限られたスペー（医薬部外品）等の薬剤・洗浄剤の提スにおすすめです。さらに施工もラクラ

供・啓発活動を通じて、学校のトイレのクで、掃除口付きタイプも品揃えしてい

衛生レベル向上に貢献してまいります。

ます。ＴＯＴＯ「和洋リモデル工 法 」（ 階 下に影 響を与えない１フロア工事・２日間 施 工 ）と合
わせ、学校トイレの防汚コーティング処理した表面層

殺菌剤・塩化ベ
ンザルコニウム配合の「薬用ハ
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改修におすすめいたします。

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東京都墨田区緑4-20-7
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学校のトイレ研究会研究誌 21号

プレゼンテーション企画グループ

株式会社ニイタカ〒151-0053
東京都渋谷区代々木2-1-5
JR南新宿ビル6F
03-5309-2007
学校トイレに関する情報・カタログはこちら
http://www.com-et.com/〒532-8560
大阪府大阪市淀川区新高1-8-10
06-6395-2717
http://www.niitaka.co.jp/●編集・発行●制作
榑林次郎（共同印刷株式会社）

学校のトイレ研究会           ●編集協力柴山幸夫（有限会社デクスト） 小川真理子（クロロス）

アイカ工業株式会社 株式会社オカムラ
株式会社木村徳太郎商店 TOTO 株式会社
株式会社ニイタカ ロンシール工業株式会社

●デザイン
狩野 徹

●事務局
   〒 151- 0053
   東京都渋谷区代々木 2- 1- 5 JR 南新宿ビル 6F TOTO株式会社内   TE L : 03- 5309- 2007

発行日／ 2018年（平成30年）8月6日＊ 無断で本誌の全体、または一部の複写・複製・掲載を禁じます。
＊ 本誌の著作権はすべて「学校のトイレ研究会」に帰属します。

31

●編集委員
   アイカ工業株式会社
   株式会社オカムラ
   株式会社木村徳太郎商店
   TOTO株式会社
   株式会社ニイタカ
   ロンシール工業株式会社

石井寛之 西尾正人 菅井隆博
井上 豊 中島徳二
木村基治 山本隼矢
河村 浩 井尾加奈子
古里宏司 中西真人
西本真治 井上沙織

梅田岳定（有限会社ファイブ）●撮影
鵜澤昭彦（有限会社スタジオ・パワー） 石井明和

浅沼ノア

●印刷・製本真生印刷株式会社野智史●表紙写真
岐阜県安八郡安八町立結小学校（26 ～ 28 ページ掲載）

学校のトイレ研究会研究誌号

21

学校トイレの挑 戦
学校のトイレ研 究 会
2018

学校 のトイレ研究会は、学校のよりよいトイレ環境づくりをめざして、
トイレ関連企業が結集し、19 9 6 年に発足しました。以来、各社の情報力、

2018年（平成30年 ）8月6日発行 21号 発行／学校のトイレ研究会 事務局
東京都渋谷区代々木2- 1- 5 JR南新宿ビル6F TOTO株式会社内
TEL : 03- 5309- 2007

学校のトイレ研究会発足以来、〒151- 0053

技術力を活かしながら、調査・研究・啓発活動を継続しています。

学校のトイレ研 究 会 研 究 誌
学校のトイレ研究会は、
学校トイレづくりの調査・研究の成果をまとめた研究誌を毎年、発行しています。
ホームページで閲覧、取り寄せができます（無料）。

学校トイレ
ノウハウブック
調査研究を重ねてきた知見をベースに、空間・設備・清掃メンテナンスのあり方や具体的ノウハウをまとめた一冊。

学校のトイレ研 究 会 ホームページ
http://school- toilet.jp
学校トイレ

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トイレづくりのポイント●

清掃やメンテナンス方法

No.3141