平成 30 年度
自己点検・自己評価報告書

平成 30 年 6 月 1 日
愛仁会看護助産専門学校

基準１

教育理念・目的・育成人材像

大項目総括
特記事項（特徴・特色）【理念・目的・育成人材像】
教育理念は「自主性と和の精神をもって、人々の健康で豊かな生活に貢本校は、昭和 55 年に看護師の養成を目指して看護専門課程 看護学科 献する看護師、助産師を養成する」であり、教育目的は理念を受けて「看を設立し、その後助産師不足に対応するために助産学科を開設した学校で 護専門職としての知識と技術を教授し、高い倫理観と使命感を持ち広く社あり、開校以来一貫して地域社会の医療の向上のために看護師、助産師の 会に貢献できる看護師、助産師」を育成する」とし学則第 1 条に掲げてい養成を教育理念、教育目的に掲げ、優秀な看護師、助産師の育成を目指し る。期待される卒業生像は、教育目的を踏まえて卒業時に到達を期待するている。
看護師、助産師としての能力を看護学科では 10 項目、助産学科では 12 項育成人材像については、「期待される卒業生像」とし教育理念、教育目 目を挙げている。本校の教育活動の特色は、次のとおりである。
的とともに明文化して周知に努め、その実現に向けて教育課程を編成し、 看護学科：教育活動に取り組んでいる。
①臨床経験豊かな講師が「わかる」授業を提供し、また最新のシミュレ
教育目的、期待される卒業生像は、養成定員の変更、新校舎への移転をータを用い実習に近い学内環境で学ぶことができる。
機に見直しを図り、平成 25 年度から新たなものとし、現在に至っている。
②学生参加の授業や DVD を使用した臨場感ある授業内容、時代のニーズ
理念、目的、期待される卒業生像は、教職員をはじめ学生、保護者等にを組み込み専門職として必要な知識・技術・倫理観を育成する。
周知するために文書化している。
③国家試験合格率 100％を目指したセミナーの充実。
また、理念や教育目的を常時学生や教職員が目にし、また来校者にも理 助産学科解してもらえるように、校舎内での掲示を行っている。
①分娩介助や保健指導に必要な学習を分かりやすく時間をかけて学び、実践に即した内容を多く盛り込んでいる。
②複数の教員が授業に入り、個々のレベルに応じた指導を行えるようにしている。
また、本校はほとんどの臨地実習を愛仁会グループの施設で行うことができることから、一学年全員が同一時期に実習を行うことができ、急性期医療からリハビリ、在宅看護と幅広く実習できるようにしている。また、実習では指導者を交えたカンファレンスやリフレクションを充実させ、学びを深めている。
理念等の周知に関して、理念や教育目的を常時学生や教職員が目にし、また来校者にも理解してもらえるように、校舎内で掲示を行っている。
平成 29 年度卒業時のアンケートにおいて、約 95％の学生が教育理念等について理解していると回答した。4 月には教育に関わる講師が一同に会し、学校の方針について説明・意見交換する機会を設けている。

基準２

学校運営大項目総括
特記事項（特徴・特色）【運営方針】運営方針については、社会に貢献できる看護師、助産師の養平成 29 年度では、平成 28 年度に実施した自己点検・自己評価、学校関成という教育理念、教育目的の達成に向けて、一貫した方針を掲げている。 係者評価の受審結果を受けて、本校の取り組むべき課題を整理した。
【事業計画】単年度における運営方針、事業計画は、愛仁会グループ「方①看護基礎教育の充実（学生個々への指導強化、臨床との連携強化）
針管理」実施要綱に基づき、本校としての計画を年度毎に定めている。学②専任教員の教育力強化
校長が示した運営方針と取り組むべき課題を受けて、事業計画は課題達成③学校評価の充実に向けゴール目標及び重点施策実施項目、責任者を決めて取り組んでいる。運営方針、事業計画は、年度当初の職員会議で全職員へ周知し、年度 平成 29 年度の単年度事業計画については、重点施策として「授業評価の末には、事業報告書を作成し、達成状況を明らかにしている。
継続的推進」で 3 項目、「教職員の育成と定着」で 1 項目、「ユニフィケー【運営組織】組織運営については、教育理念、目的の達成を目指した学校 ションによる臨床との連携強化」で 3 項目、「学校評価の継続的推進」で運営を行うために、組織図の見直し、諸規程の改廃、会議、委員会の開催 1 項目、「質の高い学生確保の推進」2 項目に取り組んだ。
等行い、その整備に努めている。今後の課題は、教務事務業務の役割分担について、業務マニュアルを再検討することが必要である。
【人事・給与制度】人事・給与制度については、設置者である社会医療法 平成 29 年度には専任教員等の採用基準及び昇格基準を整備した。
人愛仁会の規程に基づき適切に運営している。また、採用に関しては法人内での異動も含め対応が行われており、適正な人員を確保している。しかしながら、看護大学の増加などによる看護教員の不足から、有資格者の確保が重要な課題となっている。
【意志決定システム】本校の学校運営は、合議制をとり透明性を確保し、円滑に機能するようにしていることから、意思決定システムは適切であると評価する。
【情報システム】本校では、学生情報（個人情報等）の機密性を重視し、 シンクライアントシステムは、ID、パスワードを設定しシステムを利用でセキュリティ体制を考慮したシステム構成としてクライアントサーバを きる仕組みとなっており、学生、教職員が学習、業務に利用できるものと設置したシンクライアントシステムを導入しており、学生および教職員全 なっている。また、業務では「学籍管理システム」を導入し、成績管理、員が ID、パスワードでシステムを利用でき、学習、業務に活用している。 学籍管理を行うとともに、設置者である社会医療法人愛仁会と共有した人システムのメンテナンス及びセキュリティ管理については、法人本部の医 事システム、経理システムにより日常業務の効率化を進めている。
療情報部と連携し、専任のシステム管理者が担当し、日常管理を行っている。

基準３

教育活動

大項目総括
特記事項（特徴・特色）【目標の設定】教育課程編成において、教育理念から教育目的・教育目標・教育課程の編成及び実施方針として、次に掲げる事項を重視している。
期待される卒業生像を明文化している。また「STUDY COMPASS」「STUDY （1）本校は社会に貢献できる看護師、助産師を育成するという教育理念・GUIDE」には、カリキュラムの基本的な考え方や各科目概要などが学生に目的を持った学校であることから、保健師助産師看護師学校養成所指わかるようにも明示している。看護学科においては、3 年間で 98 単位、定規則に則った教育課程編成を行う。
3015 時間、助産学科は１年間で 32 単位、990 時間の教育課程を実施し、 （2）看護学科については初学者である学生を実践者として臨床現場へ送全単位取得をもって卒業時の到達としている。
り出すことを重視し、助産学科では、看護師資格を有している者を対【教育方法・評価等】教育方法については、専門基礎分野や専門分野の講象としている臨床に即したより専門的な教育を目指す。
義は、専任教員とともに法人グループの各病院・施設の医師や看護師・助 （3）教育理念や教育目的の達成を意図し、行事・特別教育活動を教育課産師が担当している。演習においては、学内ではあるがなるべく現場の状程に位置づけて編成する。行事・特別教育活動は、過密カリキュラム況を取り入れ、学生が患者役も行うなどして、看護援助の振り返りを行う。にならないよう年間総時間数の 1 割程度を目標とし、学生状況を勘案単に知識・技術の強化だけでなく、コミュニケーション能力や状況判断能し決定する。
力の強化に向けて、PBL や OSCE などの教育方法も取り入れ、学習指導の （4）臨床との連携を密にした教育実践を目指し、専門基礎分野、専門分充実を図っている。
野の講師は、法人内の職員である看護師をはじめ医師等に依頼し、専平成 27 年度から、外部講師も含め、すべての科目の授業評価を実施し門性を重視した教育を行う。また、臨地実習においては、病院、介護ている。平成 29 年度の授業評価からの課題は、「予習・復習をして積極的老人保健施設など法人が持つ多様な医療・福祉施設を活用して行う。に講義に臨む」項目について、積極的に取り組んでいない科目が複数みられた。学習課題を自ら見出すのが困難な専門基礎科目の科目に多く見られ職業教育に関する方針としては、本校は看護師・助産師養成のための専ることから、学年担当教員からも学習支援の一環としての指導が望まれる 門学校であり、地域で貢献できる看護師・助産師を育成することが目的で状況であることが明確となった。
ある。看護学科ではその方針としてはヒューマンケアを実践する豊かな人【成績評価・単位認定】学則および履修規程に則り実施している。
間性の育成をはじめ、対象理解、科学的根拠に基づく看護実践、チームの【免許取得の指導体制】卒業に向けての単位修得のための学習支援を行い 一員としての連携・協働など教育目標に掲げている。また助産学科は、安ながら、国家試験対策として、1 年次から模擬試験を受けて学力の分析を 全なケアの提供が行えるための診断に基づいた実践力の育成をはじめ、女実施している。また、学習支援が必要な学生には、個別指導も行っている。 性と子ども・家族を尊重する倫理観、専門職としての責務を果たすことをさらに 3 年次の長期休暇については教員による国家試験対策ゼミを行い、 目指している。
多くの学生が参加している。
【教員・教員組織】学内の専任教員については、業務の偏りをなくすように配分するとともに、教育力の強化や、資質向上のために研修会・学会などの参加を促している。また、資格を備えた教員を定員以上に確保し、質の良い教育を実践できるように努力している。

基準４

学修成果

大項目総括
特記事項（特徴・特色）【就職率】本校は、社会に貢献できる看護師、助産師の養成を教育理念・
平成 29 年度も 6 月に就職セミナーが実施され、ほぼ全員の学生が参加目的に掲げていることから、病院をはじめとする医療機関への就職率が、 した。セミナーは愛仁会施設の概要、処遇説明、新人看護職員臨床研修概学修成果を判断する１つの指標となり、100％を目指す。
要、看護職員とのグループディスカッションなどの内容で行われた。終了
また社会医療法人は、救急医療や周産期医療など公益性の高い医療の提 後に行ったアンケートの結果からも学生は「働くイメージがついた」「先供を担う医療法人であることから、社会医療法人への就職をとおして社会 輩の話を聞いて安心した」と言った反応が伺え、就職セミナーが学生の就に貢献する医療人となる。よって、社会医療法人である愛仁会への就職は、 職率向上に一定の効果があったと推察できる。
大阪府の地域医療への貢献に繋がり、これらの病院への就職を勧め、就職率の向上を図る。
平成 29 年度については、看護学科では医療機関への看護師としての就就職率の向上に向けては、社会医療法人愛仁会と協力して、就職セミナ 職率は 100％、その内愛仁会グループ病院への就職率は 93.8％であり、助ーを開催している就職セミナーは、先輩看護師から働くことについて直接 産学科では医療機関への助産師としての就職率は 100％、愛仁会グループ話を聞くことができ、就職先選択の参考とすることとともに、看護師とし 病院への就職率は 82.4％であった。て働くことのイメージ化に繋がる。愛仁会各病院が行っているインターンシップへの参加も呼びかけている。
教育理念・教育目的から看護師、助産師として 100％の就職率を目標として掲げ、毎年ほぼ 100％の就職率を確保している。また愛仁会グループ病院への就職率の向上を図ることができていることも高く評価できる。
【資格・免許の取得率】看護師、助産師は、保健師助産師看護師法の規定
平成 29 年度は国家試験１名が不合格となったが、全国の合格率を上回により国家試験に合格し、厚生労働大臣の免許を受けなければならない。 る 98.8％の合格率を確保した。助産学科では、平成 28 年度は 1 名が不合
よって、看護師及び助産師の国家試験に合格することは、社会に貢献でき 格となったが、平成 29 年度は不合格者を含め全員が合格した。
る看護師、助産師となる第一歩であり、学校として毎年 100％の合格率を目指している。
【卒業生の社会的評価】卒業生の社会的評価の把握については、同窓会か看護師は経験を重ねキャリアを形成するなかで、認定看護師や専門看護らの情報や就職先病院看護部から卒業生の実態を聞くことにより、卒業生 師また主任や科長と言った役職への登用がある。本校の卒業生の中には、の状況把握に努めているが、就職先への調査を行う等の取組みはできてい 認定看護師や移植コーディネーターになっている者、副主任、主任、病棟ない。卒業生の活動状況調査等の取組みについては、今後具体化するよう 科長、看護部長と言った役職者となって活躍している。
検討を進める。
平成 29 年度現在、愛仁会グループの中で勤務している卒業生の認定看護師は 10 分野 12 名である。また、特定行為研修修了者は 5 名である。

基準５

学生支援

大項目総括
特記事項（特徴・特色）【就職等進路】自らの適性を踏まえた進路選択ができるように就職セミナーや個別面接など行っている。
【中途退学への対応】退学に繋がるような状況がみられる場合には適宜、退学、休学については、学年ごと、月別に数を把握するとともにその理担当教員、教育主事、副学校長が連携をとり対処し、必要時保護者への連 由を明らかにしている。
絡や面談を行い、カウンセリングや医療機関受診を勧める。また、当該年
平成 29 年度の退学率は全体では 3.8％であり、看護学科 2.9％、助産学
度に単位が取得できなかった学生については、再履修の機会を設け学習支 科 15％であった。その理由は、進路変更や体調不良、また単位取得がで援を行っている。このような退学状況把握、学内での連携体制、学習支援 きず退学するといったものであった。
体制の整備を行っていることから退学率の低減を図ることができていると評価する。
【学生相談】メンタルヘルスケアの観点からカウンセリング室を設け、専門のカウンセラーが対応する体制を整えている。また、教員が個別面接を 奨学金制度の利用状況は、看護学科ではほとんどの学生が愛仁会の奨学金実施し、学生との信頼関係を築くことに努め、その後も学習面や生活面で を利用し、助産学科では同グループである明石医療センターの奨学金利用の相談には、クラス担当教員が対応している。
者を含めると約 80％の学生が愛仁会の奨学金を利用している。
【学生生活】平成 25 年に新校舎とし維持運営費が高騰しているが、学生 また、平成 28 年 4 月から専門実践教育訓練指定講座として厚生労働大臣の経済的負担を考え、授業料等改定せず、看護学科 300,000 円、助産学科 の指定となり、社会人で雇用保険の被保険者をなっていた方への給付金制360,000 円（いづれも年額）と低額にしている。また看護学科では実習費 度を利用できるようになった。
を徴収していない。このように授業料等を安く抑えていることが、学生の 卒業時のアンケート調査結果を見ると、ほとんどの学生が奨学金制度の利経済面への支援となっている。
用も含め経済的支援体制は整っていると回答している。
また本校では、社会医療法人愛仁会奨学金制度と日本学生支援機構奨学金制度を取り扱っていることも経済的側面の支援に繋がるものである。
平成 29 年度は 27 名が入寮した。
女子学生寮を設置し、通学が不便な学生への支援を図っている。
【保護者との連携】保護者へは、入学時に説明会を実施し、学校概況等に 学力不足や心理面等の問題を抱える学生の保護者へは、適時電話連絡や個ついて理解を求めている。学生数が多くなる中で、十分な情報提供に努め 別面談を行い対処している。また、学校職員での対応が困難な場合には、るために、保護者会や個別面談の開催について回数や内容について今後検 外部の専門家の意見を聞く体制をとっている。
討する必要がある。
【卒業生・社会人】卒業生への支援として、同窓会活動の支援、卒業生の 就職して 3 か月が経過した卒業生が母校である本校を訪れ、教員との面談母校訪問の受け入れを行っている。社会人入学生への学習支援としては、 等行うことにより、自己の成長を実感すると共に職業人としての課題を明入学前に履修した科目について単位認定を行っている。認定を受けた学生 らかにすることを目標に、社会人としての自信に繋がるよう支援していは、その科目の開講時には図書室等を利用し有効に時間を使っている。
る。平成 29 年度においても看護学科、助産学科ともに 8 月上旬に行ったが、気象条件の関係で 9 月にも行った。

基準６

教育環境

大項目総括
特記事項（特徴・特色）【施設・設備等】施設・設備、教育用具等に関しては、法令に則り整備す教育環境の充実を図っている。主なものは次の通りである。
るとともに、教育目的の達成を目指し、知識・技術の両面から実践力を育 ・実習室：実習室として基礎・成人看護学実習室、在宅看護実習室、小てる環境となるよう充実に努めている。また図書室や講堂兼体育館、視聴 児母性看護学実習室、助産学実習室を設け、更に実習病院である高槻病院
覚教室の利用は、卒業生や愛仁会施設の職員が利用できるように便宜を図 の 4 床室と同じ作りの模擬病室やスタッフステーションを備えている。っている。学生が快適な学校生活を送れるように施設・設備を整えている ・シミュレーションラボ：シミュレーション教育の充実を目指して、高機【学外実習・インターンシップ等】学外での実習（以下臨地実習と言う） 能シミュレータやフィジカルアセスメントモデルなどのシミュレータ、人は教育目的達成に向けての重要な科目であり、学修成果の向上を目指して 工呼吸器、心電計等を配備している。
実習環境を整えなければならない。幸い本校は、看護学科の精神看護学実 ・情報科学室：IT 化が進む社会に対応して、1 学年の学生が同時に使用で習、助産学科の地域実習と助産管理実習の一部を除く全ての科目実習を、 きるようパソコン 80 台を配置し、7 時 30 分から 18 時 45 分まで使用でき愛仁会の 2 つの急性期病院とリハビリテーション専門病院及びその他愛 るように開放している。
仁会グループの施設で行うことができ、各病院、施設と連携・協働し易く、 ・図書室：蔵書数及び雑誌の種類は、法令の規定以上に揃え、7 時 30 分
効果的な実習を行うことができている。
から 18 時 45 分まで利用できるよう開放している。
実習施設は、実習指導者の配置をはじめ看護基準の作成・活用、看護職 ・講堂兼体育室：校舎の 6 階に 535.4 ㎡の講堂兼体育室を有している。講員の継続教育の実施、看護用具の整備等実習施設としての条件を具備する 堂としては、移動観覧席 264 席含む約 500 席が収容できる。
ことが必要であり、この点を踏まえて各実習施設との調整を行い、より良 ・ラウンジと更衣室：3～5 階の各階にラウンジを設け、学生の休憩、い実習環境の確保に努めている。
食事がとれるスペースとしている。また更衣室には学生個人用のロッカー
また、実習施設等との連携については、講師を招いて実習指導に関わる研 を設置し、シャワー室を備えている。
修会の開催、愛仁会グループ看護基礎教育と臨床現場が連携協働し看護職効果的な臨地実習指導体制の整備として、①臨地実習要項・要領を作成の養成を目指すことを目的に、「愛仁会グループ看護基礎教育と臨床現場 し、活用すること②実習指導者会議開催の 2 点を重視し取り組んでいる。のユニフィケーションの充実強化を考える会」が活動している。
実習要項要領は毎年更新し、卒業時のアンケート調査で 80～90％の学生【防災・安全管理】防災計画、消防計画、マニュアル整備については、消 が実習を進める上で活用しやすく役にたったと回答している。
防計画を作成し、消防署へ届出を行い、防火対策のマニュアルについても実習指導者会議は、平成 29 年度は看護学科 10 回、助産学科４回開催し作成し運用している。大規模災害などの想定については、消防署の指導に た。
「愛仁会グループ看護基礎教育と臨床現場のユニフィケーションの充従う。本校は、平成 25 年 3 月に新築した校舎であり、耐震構造の建築と 実強化を考える会」では、看護技術教育や実習指導者研修に関わる事項をなっている。また、防犯、危機管理の観点から、警備会社と契約し 24 時 検討し研修を実施している。平成 29 年度も、実習指導を担って 5 年以内間の機械警備や、朝夕の立哨警備を実施している。災害についてのマニュ で実習指導者講習会未受講者を対象とした臨地実習指導者研修会を開催
アル作成は今後の課題である。
した。

基準７

学生の募集と受入れ

大項目総括
特記事項（特徴・特色）【学生募集活動】本校は、将来看護師、助産師としての職業選択に直接結オープンキャンパスでは、説明会、技術見学、看護学生体験など日程をび付く教育機関であることから、学生募集に際しても、職業としての看護 設定し、看護学科で 10 回、助産学科で 3 回を実施し延べ 901 名が参加し師、助産師について、その職務内容について説明を行うことに努めている。 た。在校生による教育活動や学校生活について説明を行うとともに、学生特に看護大学との違いや実習などの特徴を説明している。
交流会も実施している。
募集活動については、入学希望者へ公平に情報提供ができるよう心掛け
学生募集で収集された個人情報は、他の個人情報と同様、厳重に管理しており、ホームページからも情報が取得できるよう工夫している。タイム ている。
リーな情報提供を行なう上で、ホームページの充実は課題がある。
【入学選考】入学選考に当たっては筆記試験の成績と小論文、面接による看護学科では、一般入試、推薦入試（公募）、社会人入試を実施し、助評価を総合的に判断し、看護師、助産師としての職業への適性と国家試験 産学科では、一般入試、推薦入試（指定校）を実施している。の合格を目指す学習能力があるかを重視し判定している。判定に際して助産学科では技術力も重視し、平成 29 年度からは、助産学科の試験科は、運営協議会において学則、入学試験規程、入学試験細則に基づき合否 目に技術試験を導入した。
判定を協議し、公平に審査を行っている。助産学科では技術力も重視し、平成 29 年度からは、助産学科の試験科目に技術試験を導入した。
【学納金】学納金については、募集要項にも詳細を明示するとともに、オープンキャンパス等でも内容を説明している。納入方法等についても個々の学生の経済状態に応じて規定に基づき延納を認める等、学習機会の遺失を防止している。また入学辞退者に関する授業料の返金については、授業料の納付時期を入学後としているため問題が発生しないよう対応している。

基準８

財務

大項目総括
特記事項（特徴・特色）【財務基盤】本校は社会医療法人愛仁会を設置者とした学校運営を行って本校の財務については、社会医療法人愛仁会の一施設として管理されおり、学校単独では年度計画予算に基づき月次ごとに収支管理を行ってい ており、学校という特殊性から収益部門としてではなく、人材確保、人材る。財務基盤に関しては、社会医療法人愛仁会の強固な財務基盤により、 育成の役割を担う部門として評価され運営している。一方で学校の独自性
学校単独の収支状況の影響なく運営が行える状況にあるが、昨今の経済環 も保ちながら、学校運営で必要となる事業計画上の支出については、学校境の変化や看護大学の急増、物価の上昇、入学希望家庭の所得状況など、 の運営会に委任されている。
学納金の設定が困難な状況にあるとともに、支出の変化についても対応し社会医療法人愛仁会の財務状況については、大阪府から公益性の高い医なければならない点も多く、収支ともに見直しが必要な状況である。
療機関として認められ「社会医療法人」の認定を受けており、この認定に【予算・収支計画】本校は社会医療法人愛仁会の一施設として予算編成を は医療内容や規模だけではなく財務状況についても重視されており、厚生行なっているが、同時に事業計画に当たる内容を「方針管理」として学校 労働省へ毎年財務報告を行い、評価を受けている。
運営方針に基づいた計画と併せて整理する仕組みとなっている。予算編成に際しては費目ごとに内容を精査しており、教育目標等の学校運営方針と整合性を保っている。
【監査】本校は社会医療法人愛仁会の一施設として位置づけられており、本校は、社会医療法人愛仁会の一施設として、会計に関する規程はすべ
会計監査等についても、実質的には愛仁会本部財務部が主管している。そ て社会医療法人愛仁会として対応している。そのため予算管理、実績管理のため、定例的な監査は行なっていない。ただし、本校独自には、会計報 についても一定のルールとチェックのもとに、日常管理されており、問題告を大阪府私学課へ提出するなど、学校法人会計に準じて対応を行なって なく運営されている。
いる。本校の財務状況については、個別に監査を行なう手法はとっておらず、社会医療法人愛仁会の会計監査に含まれるものとして、平成 30 年度監査法人による監査を受ける準備を進めている。本校に関する監査内容について指摘事項があった場合には、本校へも指示があり、改善が必要な場合には、速やかに対応することとなっている。
【財務情報の公開】本校は財務情報の公開については、現在行なっていな
い。医療法人における財務諸表の公開などについては積極的な対応が行な
われていない状況にあり、その一環として広く公表を行なっていない。

基準９

法令遵守

大項目総括
特記事項（特徴・特色）【関係法令、設置基準等の遵守】本校の運営にあたっては、関係する法令
学校運営に関する規程は、適時運営会において審議し改正しており、平を遵守し、種々の規定されている届出について、定められた事項を毎年報 成 29 年度は教育課程編成委員会規程等の規程見直しを実施した。また、告している。さらに学校運営にあたって学則、履修規程、健康管理規程等 職業専門実践課程認定取得のために「教育課程編成委員会」規程を作成しを作成している。これらの諸規程については、必要時改正を行い、教職員 た。
は日々の運営において遵守するよう努め、学生にも関係する規程を遵守するよう徹底を図っている。
平成 29 年度は個人情報管理規程を改正した。また、学生への指導･周知【個人情報保護】本校に関わる個人情報については、個人情報管理規程に については、特に臨地実習において、患者の個人情報を扱うことから、そ基づき適切に対応している。特に電子データの管理については、文書管理 の取扱いには万全を期すよう指導を行っており、個人情報保護に関する誓規程における保存年限を準用しデータ等の廃棄を行なっている。
約書については、平成 29 年度より実習開始となる 1 年次 10 月に学校長宛情報漏えい防止策として、本校では情報システムの構成をシンクライア に提出を義務付けている
ントシステムで運用し、すべて ID、パスワードに管理された端末で業務を行なっている。情報を入手するためには、必ずこの ID により操作が必平成 27 年度に私立専門学校等評価研究機構の専門学校評価を受審する要でありシステム的な保全を図っている。また、情報セキュリティの観点 とともに、助産学科については分野別評価として日本助産評価機構が実施から、学生、教職員への啓蒙活動については十分ではない面もあり、規定 する専修学校／専門学校認証評価を受審し、毎年報告を行っている。学校の整備や、勉強会の開催などの対応が必要である。
関係者評価規程を整理し、平成 29 年度から学校関係者評価を新たに実施【学校評価】学校評価に関しては、自己点検・自己評価規程を作成し自己 した。本校の第三者評価受審の目的は、①定期的な受審により教育の質と評価委員会を設置している。第三者評価受審に向けて、私立専門学校等評 水準を明確にし、客観性・透明性を加えた改善を行う②受審結果を公表す
価研究機構の会員校となり、平成 26 年度から専門学校等第三者評価を受 ることで、高等教育機関としての諸要件を満たしている事を社会から認知審するとともに、助産学科は、分野別評価として特定非営利活動法人 日 してもらう③専門学校の職業実践的教育機関としての特徴をアピールす本助産評価機構が実施する専修学校／専門学校認証評価を受審し、毎年報 るの 3 点である。
告している。
【教育情報の公開】学校の情報公開については、学校教育法第 43 条及びWeb サイトでは、学校概要（教育理念や沿革、施設設備等）、カリキュ133 条の規定に基づき教育活動の状況等を積極的に公開する。情報公開は、 ラム、行事・特別教育活動や授業、実習風景、受験情報等を掲載している。
Web サイト、学校案内冊子及び社会医療法人愛仁会の広報誌「アイワタイ また学校案内冊子（School Guide）には、学校長のメッセージ、教育理念・ムス」において行う。また、入学試験情報開示について規程に則り行って 教育目的、実習施設、看護学科・助産学科の特色等を載せている。平成いる。
29 年 7 月以降 Web 配信となった広報誌アイワタイムスは、愛仁会の全職員約 6000 人のみならず学生全員にも公表している。保護者、関連病院に公開する手段となっている。

基準 10

社会貢献・地域貢献大項目総括
特記事項（特徴・特色）【社会貢献・地域貢献】学校施設・設備等の地域・関連業界等への開放に
ナイチンゲールホール（講堂）は、移動観覧席を備え最大 500 名、視聴ついて、積極的に行っている。
覚室は約 130 名を収容でき、映像、音響設備、空調設備を完備しているこ高等学校のキャリア教育実施への教員派遣協力について、働く人々の意 とから、法人職員の研修や講演会、法人外部主催の学会、健診業務など多識や姿勢を生徒に感じ取らせ、「働く」ことに対する考えを深め目的意識 様に使用されている。一例を挙げると近隣地区のセラピスト研修会、地域を持った高校生活を送ることをねらいとして行われる高等学校でのキャ 医療研修会、健保協会の健診、保育園発表会、合気道の練習等である。
リアガイダンスに講師として教員を派遣している。
高等学校の職業教育授業実施への協力・支援として、依頼を受けて高校看護学科では、平成 29 年度大阪府保健師助産師看護師実習指導者講習へ出向き、看護師についての説明を行っている。また、高校生の看護師体 会における『実習指導の実際』の演習プロンプターとして専任教員が協力
験希望については、社会医療法人高槻病院やリハビリテーション病院も行 した。演習では、臨地実習指導者の役割や臨地実習における授業デザインっている。この看護師体験希望者に病院と協力し、看護学校の様子を説明 を基にした実習指導についてロールプレイを中心として演習の指導を担している。
当した。助産学科においては、助産師養成課程を新設する施設からの教員地域の受講者を対象とした「生涯学習講座」等の開講として、助産学科 研修を 2 日間受け入れた。また、神戸市看護大学のＯＳＣＥによる助産師
では、授業の中で地域の妊婦や子育て中の家族を対象に、「沐浴体験」「オ 教育課程終了時の到達度評価に関する研究に協力した。
ムツ交換体験」「妊娠中の栄養とお産の話し」などの内容で「子育て支援」企画を行い、少子化や育児不安を持つ人の増加に対応した地域貢献として実施している。
【ボランティア活動】ボランティア活動は、社会や他者のために行われる自発（自由意思）性、無償性をもった活動であるが、志や熱意だけでなく、活動内容の知識・技術を持ち合わせていることや受け手の気持ちへの配慮、仲間との協調性、活動における安全確保などが要求され、様々な知識・技術を学ぶことができ、他人を慈しむ心が育つなど、多くの学びを得る。
本校は、このような意義を持つボランティア活動を奨励し、支援を行う。
また、障害者施設や老人保健施設などが主催するイベントへのボランティア参加を奨励している。今後も学生にボランティア活動の意義を醸成するための取り組みを進めていく。

平成29年度自己点検・自己評価アンケート結果
Ⅰ教育理念・目的・育成人材像
3.0
Ⅹ社会貢献・地域貢献
Ⅱ学校運営
2.0
Ⅸ法令等の遵守

1.0

Ⅲ教育活動

H29年度
H28年度

0.0
Ⅷ財務

Ⅳ学修成果

Ⅶ学生の募集と受入れ

Ⅴ学生支援
Ⅵ教育環境

<評価基準>
3：適切
2：ほぼ適切1：やや不適切
0：不適切