Hokkaido University

One Health Frontier 卓越大学院

AllyコースOne Health Frontier卓越大学院
予防・治療薬の開発や防疫対策の推進により制御が可能となった感染症がある一方で、新興・再興感染症は次々に出現し、人類の脅威となっています。また、化学物質による人と動物の健康被害、生態系の破壊は、人間が生活の利便性を享受する限り絶えず発生しています。これらの発生に国境はなく、現代に生きる我々は、健康被害を引き起こすハザード（感染症病原体と化学物質）から、人や動物の健全な生活環境を守り、持続可能かつ健全な生活環境・生態系を次世代に引き継ぐ使命を有します。
北海道大学大学院獣医学研究院・国際感染症学院が中心となって推進する「One Healthフロンティア卓越大学院」では、疾病制御・予防の理念を明確に持ち、バランス感覚に優れた国際性を備え、動物、人および生態系の健康を俯瞰的に捉えOne Health に係る問題解決策をデザインして実行できる専門家（知と技のプロフェッショナル）を育成します。

特徴

総合大学の利点を活かし、いろいろな部局が協働し、さらに国際行政・協力機関、連携他大学および民間企業との連携体制を整えた教育プログラムです。

• 人獣共通感染症・動物感染症、ならびに化学物質による健康・社会経済的被害、という感染症病原体（バイオハザード）と化学物質（ケミカルハザード）の2大ハザードに起因する問題について、基礎研究からグローバルな実践活動までを包括的に実施する世界的な先進研究拠点を目指します。
• One Health に関与する学際的かつ実践的な教育研究をグローバルに推進します。
• One Health の特徴的な取り組みを、学院間・大学間共通特別教育プログラム“One Health AllyCourse” として、文理を問わず学内の大学院生、および連携大学の大学院生に開講します。主専攻に加え副専攻を履修することで、大学院生に“プラスα”の力を付与して修了生の価値を高める「北大版メジャーマイナー制度」です。

One Healthの概念は、1860 年代にドイツの病理学者Virchow の人獣共通感染症の考え方に端を発し、2004 年のマンハッタン原則（野生動物保全協会）で「人獣共通感染症の制圧と生態系の健全性維持には、多くのセクターの協働による領域横断的取り組み “One Health approach” が必要である」ことが提唱されたことにより明確化されました。
その後One Health の概念は、進化し、「人と動物の病気の共通性から、医学・獣医学の連携は双方の健康の向上に繋がる」とするZoobiquity（汎動物科学）の観点から、医学系と獣医学系領域の一層の連携推進が求められています。

Allyコースとは…？
One Healthの実現には、本学位プログラムで育成する専門家がOne Healthを牽引するリーダーとなる一方で、様々な分野の専門家の参画も必要です。本プログラムで実施する“OHモジュール” は、DDCセンターのUnitが中心となり産学官の協働により実施する実践教育です。この特色ある教育モジュールに、文理問わず大学院生が参加することで、学術背景の異なる学生間で交流が生じ、将来の学際的活動の端緒となります。国際機関や海外活動に興味はあっても機会がない学生にとっても有意義なコースとなります。
北海道大学では、大学院生に“プラスα”の力を付与して修了生の価値を高める「北大版メジャーマイナー制度」の導入を目指しています。このような特別教育プログラムは、大学院生が“プラスα”の力を習得する機会となります。また、WHOなど国際機関に従事するにあたって、国際機関で必要とされるコンピテンシーの土台を形成する特別教育プログラムでもあります。
教育研究機関

疾病拡散防止の国際的枠組み構築



社会経済的損失の回避、生産性向上



生態系の健全性維持、保全医学の推進

One Health AlliedCollaborators

国際・国内
行政機関

研究開発
機関

One Health Approach
国際協力機関

医療関連機関

疾病制御に資する基盤研究・教育と人材育成



新規ﾜｸﾁﾝ、診断・治療法の開発等のｲﾉﾍﾞｰｼｮﾝ

医学・獣医学連携による新たな価値創出

One Healthンを牽引する知と技のプロフェッショナル

協働

One Health フロティア 学位プログラム（4年、定員20名）
I.

博士LPを継承する国際感染症学院・獣医学院大学院カリキュラムを基盤

II.

学生主体プログラム

One Health Ally course
全学・学外に提供する
領域横断的な特別教育プログラム
One Healthに貢献できる思考態度を養成

OHﾓｼﾞｭｰﾙの全学提供

国際感染症学院
獣医学院担当部局
獣医、人獣ｾﾝﾀｰ、医学、GI-CoRE

人的相互交流を含む連携

学際的ﾁｰﾑによる教育研究指導

学内連携部局
医学、歯学、薬学、保健科学、病院、環健ｾﾝﾀｰ、遺制研、地球環境科学
帯広大学大学院
原虫病研究ｾﾝﾀｰ学生

酪農学園大学
大学院・学生国際機関
WHO、OIE、JICA等

民間企業

III. One Healthモジュールを統合した学位プログラム

学外機関との連携

塩野義製薬、扶桑薬品工業等

国内外研究教育機関
NIH、ﾀﾞﾌﾞﾘﾝ大、ｴｼﾞﾝﾊﾞﾗ大、ｺｰﾈﾙ大、ｺﾛﾗﾄﾞ州立大、ｻﾞﾝﾋﾞｱ大等

国内行政機関

動物疾病診断制御研究センター（DDC）

学外連携大学
帯畜大、酪農大

学位プログラム学生選抜（小論文・研究発表・面接)

厚労省、農水省、感染研、農研機構他

Allyコース制度は、各部局・大学の大学院生が自分の部局に所属をしたまま、One Health Frontier 卓越大学院が提供するトレーニングコースに参加する新しい仕組みです。卓越大学院に所属する大学院生62名とも様々な交流を行います。

大学院生に主専攻に加え「プラスα」の力を付与して修了生の価値を高める「北大版メジャーマイナー制度」の実質化を進めます。北海道大学における大学院教育改革の試金石となります。

サブモジュールの構成
Allyコースは、以下の4つのサブモジュールからなります。修学に要する時間を単位に換算すると8単位程度と同等の内容である。修了者にはコース修了証を授与します。

One Health Ally Course

4. 海外での実践的な調査研究・共同研究
を通じてOne Health Approach
を体験

魚類の重金属汚染(ｴﾁｵﾋﾟｱ)

海外での実践的経験

ｺｳﾓﾘのﾌｨﾛｳｨﾙｽ調査(ｻﾞﾝﾋﾞｱ)

3. 共同企画研究/国際行政機関の会議支援等を通じて協働する力を磨く

協働活動の経験

4.OH on site training
Niobe
College

北大の人材育成
ｲﾝﾌﾗとの 3.OH collaborative training
共通化
2.OH transferable skill training

帯広畜産大学
大学院(FAOﾍﾞﾄﾅﾑ)

感染症発生動向調査(WHOﾌｨﾘﾋﾟﾝ)

2. チームによる問題解決・対策立案を通じて、説明能力、討論能力等の汎用力を磨く

1.OH seminar

酪農学園大学大学院

鳥ｲﾝﾌﾙｴﾝｻﾞ対策会議

学内の全学院(文理問わず)

問題解決法シミュレーション

1. One Healthの基本事項を学ぶ

TransferableSkillの修得

サブモジュール1
OH seminar オムニバス形式の座学でOne Healthについて学びます。本セミナーでは、One Healthの歴史と実際の活動から、One Healthについて具体的なイメージを持つことを目的としています。
① OHの歴史② OHの国際的枠組み③ 感染症対策④ 環境健康対策⑤ OH活動の実践例１⑥ OH活動の実践例２⑦ OH活動の実践例３

サブモジュール２
OH transferable
skill training
 問題解決型のシミュレーションを中心として、グループワークを行います。下記のいずれかに参加して頂きます。

ワークショップ
年2回、ワークショップ形式で問題解決型のシミュレーション授業を開催します。

SaSSOH
若手教員が運営するSapporo Summer
Symposium for One Health（SaSSOH)は国際シンポジウムです。国内外から著名な研究者を招へいすると同時に、若手研究者や学生らで開催する領域横断的なシンポジウムです。

ディベート
学生らが熱心に議論するディベートです。

サブモジュール３
OH collaborative training
コースの中核となるサブモジュール3では、異分野の研究者や人材と協働するスキルを身に着けるための実践的なトレーニングを受けます。例えば以下のような活動に参加します。

例１）国際機関等が開催する会議の準備・運営・報告等の運営支援を通じて国際機関の活動を体験します。
 北海道大学、帯広畜産大学、酪農学園大学にある WHO-CC（Collaborating Centres）、OIERL（Reference Laboratories） を活用します。
 WHO-CCとなっている環境健康科学研究教育センターでは、WHOブランチに学生らが教員監修のもとで作成したケミカルハザード関係のレビュー/マニュアルを提案します。
 感染症WHO-CCとなっている人共通感染症リサーチセンターでは、WHOの活動支援として、会議開催支援業務やトレーニングコース支援に参加します。
 OIE/FAOの会議開催支援業務を行います。
例２）国際的なニーズアセスメントを行います。
 地球規模で地域別、原因別、動物種別、媒介昆虫別の疾病リスクプロファイルを作成します。これを活用してニーズアセスメントを実施し、必要とされる診断・検査・治療法等の開発研究の実施、および研修生のニーズに合致した技術協力・研修を実施できる体制の構築を進めます。
 下記のようなテーマを想定します。
• ダニの採取法と同定法• サブサハラやアジア地域の重要なZoonosisや動物感染症とその診断法• 環境汚染物質のプロファイル作成例３）病院・動物病院での感染症制御や薬剤耐性菌対策、薬事申請演習などを行います。
 附属動物病院での薬剤耐性菌のコントロール対策
 PMDA薬事申請演習（日本語での実施になります）
例４）北海道サマーインスティテュートで開講している授業に参加し、異分野の学生とともに課題に取り組みます。
 Allyコースを担当する教員が北海道大学に共通授業科目として提供する協働トレーニングに参加します。

サブモジュール４
OH on sitetraining
いよいよ海外でOne Healthに基づく研究を実践します。キー
ワードは「One Health」、「異分野」、「海外」です。
学生は引率教員とともに、異分野の学生たちと同じ課題の元に、協働して海外で活動します。例えば、海外におけるフィールド調査を異分野合同で実施します。学生には、渡航費、宿泊費などが支給されます。
Allyコースの特徴は様々な分野の教員が参加していることです。
普段所属している大学院では経験できないような異分野の研究テーマに基づいた活動ができます。Allyコースは文理を問いません。教員が引率するので、海外での活動にあこがれていてもなかなか一歩が踏み出せない学生が参加しやすくなることも目的の一つです。
また、分野の違う大学院生の交流も魅力です。新たな研究展開のヒントや違った角度の発想を与えてくれるかもしれません。

Allyコースに参加するためには…？
 Allyコース募集は7月20日まで行います。10月から授業を開始します。
 定員は15名です。
 北海道大学内のすべての大学院修士・博士課程、帯広畜産大学、酪農学園大学の博士課程学生が対象になります。

Allyコースが実施する授業では、国内外を問わず、多様な研究者が参画するシンポジウムや会議、海外活動にも参加しますので、参加した学生が自身の国際的な研究ネットワークを作ることもできます。

問い合わせ北海道大学大学院獣医学研究院
One Healthフロンティア卓越大学院担当〒060-0818
札幌市北区北18条西9丁目TEL: 011-706-6108
Email: ohf@vetmed.hokudai.ac.jp
https://onehealth.vetmed.hokudai.ac.jp/

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One Health フロンティア
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