DJEČJI VRTIĆ „KRIJESNICA“ULICA VLADIMIRA NAZORA 3a42 231 MALI BUKOVEC
Tel.: 042/843-277
E-mail: krijesnica@mali-bukovec.hr

GODIŠNJE IZVJEŠĆEODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA
DJEČJEG VRTIĆA„KRIJESNICA“ZA PEDAGOŠKU GODINU 2019./2020.

v.d. ravnateljice:
Sandra Jany

Mali Bukovec, kolovoz 2020.
0

SADRŽAJ

1. USTROJSTVO RADA .............................................................................................. 3
2. MATERIJALNI UVJETI RADA .............................................................................. 6
3. NJEGA I SKRB ZA TJELESNI RAST I RAZVOJ DJECE .................................... 7
4. ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD............................................................................. 10
5. STRUČNO USAVRŠAVANJE ............................................................................... 15
6. SURADNJA S RODITELJIMA .............................................................................. 16
7. SURADNJA S DRUŠTVENIM ČIMBENICIMA .................................................. 17
8. VREDNOVANJE PROGRAMA ............................................................................. 19
9. GODIŠNJE IZVJEŠĆE O RADU RAVNATELJICE ............................................. 20

2

1. USTROJSTVO RADA
Dječji vrtić „Krijesnica“ Mali Bukovec u
obrazovanja

okviru predškolskog odgoja iostvaruje programe, kojima, u skladu s humanističko-razvojnom

koncepcijom potiče cjelovit razvoj i integrirano učenje djece predškolske dobi, te
osigurava njegu i skrb za djecu predškolske dobi od navršene tri godine do polaska u školu.
Predškolski odgoj ostvaruje se u skladu s razvojnim osobinama i potrebama djece, tesocijalnim, kulturnim, vjerskim i drugim potrebama obitelji.
Osnivač vrtića je Općina Mali Bukovec.
Dječji vrtić „Krijesnica“ djelatnost odgoja i obrazovanja provodio je na dvije
lokacije, u matičnom objektu - Ulica Vladimira Nazora 3a, Mali Bukovec i podružnici Dravska ulica 42a, Veliki Bukovec.
Pedagošku godinu započeli smo 2. rujna 2019. godine.
Radno vrijeme vrtića bilo je usklađeno s potrebama većine roditelja te nismo imali
potrebu mijenjati radno vrijeme vrtića.
Matični objekt u Malom Bukovcu i podružnica u Velikom Bukovcu tijekom pedagoške
godine radio je od 6:30 do 15:30 sati, svakog radnog dana, od ponedjeljka do petka.
Radno vrijeme odgojiteljica realizirano je kroz 40 sati tjedno:

27,5 sati neposrednog rada s djecom
12,5 sati ostalih poslova (pripreme za rad, planiranje, vođenje potrebne
pedagoške dokumentacije, uređenje prostora, stručno usavršavanje, suradnjas roditeljima, suradnja s lokalnom zajednicom, sudjelovanje na priredbama,svečanostima i raznim manifestacijama u kraju …).

U matičnom objektu jutarnje okupljanje djece odvijalo se unutar jedne skupine,
kao i odlazak djece iz vrtića. Na taj način omogućeno je druženje djece svih dobnih
skupina. Prema individualnim potrebama djece, u matičnom objektu i podružnici
organiziran je i popodnevni odmor djece.
U matičnom objektu u Malom Bukovcu provodili smo redoviti 9 – satni program,dok smo u podružnici u Velikom Bukovcu ove pedagoške godine također započeli s 9 –satnim programom.
Tijekom cijele pedagoške godine vršili smo upise djece u vrtić te je do lipnja 2020.
godine u matičnom objektu u Malom Bukovcu bilo upisno 48 djece, dok je u podružnici
u Velikom Bukovcu do lipnja 2019. godine bilo upisano 15 djece. Tijekom godine, u oba
objekta, imali smo upisano nekoliko djece romske nacionalnosti.
3

Tablica br. 1
Broj upisane djece po mjesecima i odgojnim skupinama u oba objekta:

MJESECUKUPAN BROJUKUPANBROJ

UPISANEUPISANE DJECE –DJECE

mješovita skupina(matični objekt)„Slonići“(podružnica)

Rujan

48

17

Listopad48

17

Studeni

49

16

Prosinac48

17

Siječanj

48

17

Veljača

50

17Ožujak50

16

Travanj

50

16

Svibanj

47

16

Lipanj48

15

Srpanj39

9Kolovoz

29

9

U matičnom objektu u Malom Bukovcu tijekom ove pedagoške godine, u odgojnim
skupinama radile su odgojiteljice Ivanka Baron-Špoljarić, Melita Geci (kao zamjena za
odgojiteljicu Ivanu Križanić), Ksenija Lukač i Julija Biškup.
Odgojiteljica Ivanka Baron-Špoljarić je uz odgojiteljske poslove obavljala i
ravnateljski dio posla.
U podružnici u Velikom Bukovcu radila je odgojiteljice Sandra Jany i Jasenka
Sabol (kao zamjena za odgojiteljicu Helenu Biškup).
U pedagoškoj godini zaposlena kuharica bila je Ružica Repić, a spremačica Ljerka
Vrbanić.
4Administrativno-računovodstvene poslove obavljale su djelatnice Općine Mali
Bukovec.

Tablica br. 2
Broj djelatnika Vrtića, tijekom pedagoške godine 2019./2020.

Radno mjesto

Broj djelatnika

Ravnateljica/odgojiteljica1

Odgojiteljice

6+2 (bolovanje/porodiljni)

Kuharica

1

Spremačica

152. MATERIJALNI UVJETI RADA
Oba objekta vrtića građena su funkcionalno u skladu s ostvarivanjem programa
predškolskog odgoja pa je tako prostor u kojem borave djeca prilagođen funkciji razvoja,
učenja i aktivnosti djece.

Prostor u kojem boravimo tijekom godine smo uređivali, mijenjali i obogaćivali
jer djeca u vrtiću uče aktivno, čineći, konstruirajući svoje znanje u suradnji s drugom
djecom, a i odraslima. Centre aktivnosti mijenjali smo često, prilagođavali ih dječjim
interesima i potrebama. U svrhu toga u oba objekta (matični i podružnica) nabavljene
su nove slikopriče, a u sklopu projekta „Nema više kantice za sve“ vrtiću su od strane
Općina Mali i Veliki Bukovec donirane Promo igre.
U matičnom objektu sva vanjska igrala osvježena su novim premazom boje. Na
vanjskom prostoru, trava i posađeno cvijeće i zelenilo redovito je održavano. Prozori vrtića
bili su ukrašeni raznim vrstama cvijeća. Nastavili smo poticati djecu na brigu o okolišu,
biljkama te i na taj način razvijali ekološku svijest kod djece. Ove godine naše odgojiteljice
vrt su uljepšale sadnjom različitog cvijeća kupljenog iz obližnjih plastenika. .
Za djecu koja spavaju da bi im bilo što udobnije ležati kupili smo podloge za
spavanje (štep deke) za svaki krevetić. U travnju je obavljen redoviti servis sustava za
grijanje i hlađenja.
U podružnici su s obzirom na uvođenje 9 – satnog programa kupljeni kreveti,

plahte i podloga za spavanje (štep deka). Također kupljena je muzička linija, drugi
telefon, ljestve te je instaliran novi poštanski sandučić. Na vanjskom igralištu posađeno
je nekoliko stabala kako bi se osigurao hlad djeci.
Tijekom ljetnih mjeseci (srpanj i kolovoz) podružnica

Dječjeg vrtića„Krijesnica“ Veliki Bukovec bila je zatvorena, što je prilika za generalno čišćenje vrtića
te rješavanje eventualnih nedostataka i popravaka.

6

3. NJEGA I SKRB ZA TJELESNI RAST I RAZVOJ DJECE
Na početku pedagoške godine s roditeljima novoupisane djece proveli smo
razgovore radi mogućih adaptacijskih kriza te su se djeca vrlo brzo uklopila u kolektiv.
Roditelji su nam dostavili potvrdu o obavljenom zdravstvenom sistematskom pregledu
djeteta te upoznali sa specifičnostima vezanim uz njihovo dijete.
Roditelje smo upoznali s mogućnošću većeg pobola novoupisane djece zbog
doticaja s većim brojem osoba te ih upoznali s pravilima skupine, organizacijom rada vrtića
i odgojno-obrazovnog rada kao i da je nakon svake bolesti djeteta povratak u skupinu
moguć uz liječničku ispričnicu.
Kod djece smo razvijali higijenske navike, navike održavanja urednosti prostora ibrige o vlastitim i tuđim stvarima, dječju samostalnost u raznim životnim situacijama tepoticali zdrav način života te lijepo i kulturno ponašanje uz korištenje kulturnih fraza.
Nastavili smo provoditi aktivnosti kojima smo razvijali ekološku svijest i brigu za
okoliš. Nastojali smo kod djece utkati ljubav prema prirodi te razviti naviku provođenja
vremena u prirodi na koristan i zabavan način.
U skupini smo osigurali pravilan dnevni ritam aktivnosti, odmora, šetnji i tjelesnih
aktivnosti. S djecom smo svakodnevno provodili vježbe oblikovanja, a posebnu pažnju
posvetili smo zadovoljenju potreba djece za igrom, kretanjem kao i dnevnim odmorom.
Ovisno o vremenskim prilikama organizirali smo igre na vrtićkom igralištu i šetnjeobližnjom okolicom.
I ove godine, za djecu koja su imala potrebu za spavanjem, u matičnom objektu i
podružnici omogućen je dnevni odmor nakon ručka i pranja zubića. Za vrijeme odmora
djece, odgojiteljice su za djecu koja nisu spavala organizirale tihe aktivnosti u susjednoj
prostoriji dnevnog boravka.
Putem antropometrijskih mjerenja (svaka tri mjeseca) pratili smo rast i razvoj
djece. Većina djece je prosječne tjelesne visine i težine i u skladu s razvojnom dobi.
Pobolijevanje djece tijekom pedagoške godine pratili smo putem knjige pobola, a svako
dijete imalo je vlastiti zdravstveni karton. Ove godine djeca su najčešće bolovala od bolesti
dišnog sustava.
Tijekom godine vodili smo računa o planiranju pravilne prehrane djece usklađene
s preporučenim prehrambenim standardima. Za dvoje djece po preporuci liječnika, u7suradnji s roditeljima i kuharicom, prilagodili smo jelovnik prema potrebama djece,
odnosno specifičnostima u prehrani.
Kvalitetnom svakodnevnom prehranom utjecalo se na pravilan rast, razvoj, fizičko
i mentalno zdravlje dječjeg organizma i preventivno djelovalo na suzbijanje bolesti kod
djece.
Izradi tjednih jelovnika posvećena je velika pažnja, a roditelji su svakodnevno imali uvid
u obroke svoje djece putem internet stranice vrtića i mjesta predviđenog za izlaganjejelovnika u vrtiću. Na jelovnicima su bili navedeni mogući alergeni i kalorijske vrijednosti
obroka. Prehrana je bila raznovrsna, pripremana od sezonskih namirnica te konzumirana
neposredno nakon pripreme. Tijekom godine namirnice smo dobavljali od provjerenih
dobavljača.
Da bi prehrana dobila još više na kvaliteti i da bi djecu učili pravilnom odabiru
namirnica, obilježavanje rođendana bilo je organizirano konzumacijom voća i voćnih
negaziranih sokova.
Sanitarno–higijenskom održavanju prostora poklanjala se posebna pozornost s
ciljem sprečavanja bolesti. U vrtiću su se redovito vodile HACCP tabele, a za kontrolu inadzor prehrane bio zadužen Zavod za javno zdravstvo Varaždinske županije. U svim
sanitarnim prostorijama koristili smo papirnate ubruse za brisanje ruku kao i tekući sapun
za pranje ruku.
Sve djelatnice vrtića redovito su obavljale sanitarne preglede.
Grubu motoriku, koja je preduvjet za razvoj fine motorike djeteta, poticali smogađanjem čunjeva, igrama loptom, preskakivanjem prepreka.
Razvijanje fine motorike kod djece poticali smo u izvršavanju praktičnih aktivnosti
kao što su samostalno korištenje pribora za jelo, otkopčavanjem i zakopčavanjem gumbi,
vezanjem vezica i sl. Kroz različite likovne aktivnosti kao što su rezanje škaricama(slobodno ili po zadanoj liniji), lijepljenje mozaika, modeliranje plastelinom, tijestom iglinamolom, trganje papira na sitne dijelove te gužvanje istog, rezanje nožićem,
provlačenje vune kroz perlice ili slamčice poticali smo kod djece finu motoriku. Također
smo koristili umetaljke, igre pincetom te konstruktor kocke kako bi se poboljšao napredak
fine motorike ruku.
Koordinacija kod djece poticana je prirodnim oblicima kretanja kao što su nošenje,sortiranje, slaganje u vis, kotrljanje, bacanje, hvatanje, tjelesno vježbanje, različite

8pokretne igre, samoposluživanje, samostalno oblačenje i obuvanje, služenje priborom za
jelu i higijenu, nošenje bez prolijevanja, čučnjevi i poligoni.
Ove pedagoške godine suradnju smo ostvarili sa stomatologinjom Ivankom Svetec
Golubić.

Veliku pažnja posvetili smo čistoći prostora i igračaka, redovito smo
provjetravali prostor i dezinficirali igračke. Pojavom virusa COVID-19 bili su pojačani
higijenski uvjeti za vrijeme boravka djece u vrtiću prema preporukama HZJZ
postavljene su dezbarijere na ulazima u vrtić te također sredstva za dezinfekciju ruku
za roditelje. Djeca nisu dezinficirala ruke već je bilo dovoljno da ruke peru više puta
dnevno sapunom i vodom prema uputama Crvenog križa. Preporučeno je bilo da dijete
dovodi i odvodi iz vrtića jedna, najviše dvije iste osobe koje se mogu izmjenjivati.
Svima u ustanovi preporučeno je da drže propisan razmak od 2 metra u zatvorenom
prostoru te 1 metar na otvorenom prostoru. Zbog spomenutog virusa vrtić

od

13.03.2020. do 11.05.2020 vrijeme nije radio, a za to vrijeme djelatnice vrtića imale su
temeljitu dezinfekciju vrtićkih prostorija, namještaja i igračaka. Valja spomenuti da su
za roditelje koja nisu bila u mogućnosti dijete ostaviti kod kuće bila organiziranadežurstva u oba vrtića.

9

4. ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD
Kroz pedagošku godinu prema Godišnjem planu i programu provodili smo različite
aktivnosti koje su obuhvatile sve aspekte razvoja djece.
Svakodnevno smo se trudili stvoriti toplo i sigurno ozračje kako bi svako dijete osjetilo daje u našem vrtiću prihvaćeno i dobrodošlo, baš onakvo kakvo jest – posebno.
Poticali smo razvoj socijalizacije među djecom i kvalitetnu komunikaciju. Djeca su kroz
razne aktivnosti poticana da steknu povjerenje u svoje sposobnosti (jer je svatko imao
priliku pronaći nešto u čemu je uspješan) te da razviju samopoštovanje i samopouzdanje.
Kod neke djece bilo je potrebno poraditi na izgradnji samopouzdanja.
Odgojiteljice su vodile propisanu pedagošku dokumentaciju (tromjesečne, tjedne,
dnevne planove i valorizacije rada), imenik djece, plan permanentnog stručnog
usavršavanja kao i izvješća o realizaciji istih.
Posebnu pozornost posvetili smo razvojnim zadaćama po područjima:

1. Tjelesni i psihomotorni razvoj
2. Socio-emocionalni razvoj i razvoj ličnosti
3. Govor, komunikacija, izražavanje i stvaralaštvo
4. Spoznajni razvoj
Odgojiteljice su pratile aktivnosti djece, procjenjivale njihove interese, slijedile iotkrivale aktualne i potencijalne potrebe, poticale djecu da samostalno biraju materijale,
aktivnosti i osobe s kojima će se upustiti u istraživanje. Djecu smo poticali na međusobno
poštovanje i uvažavanje drugih te na nenasilno rješavanje sukoba uz poštivanje svojih i
prava drugih.
S predškolskom djecom intenzivno se radilo na razvoju grafomotorike, fine
motorike, početnog čitanja i pisanja, upoznavanja matematičkih pojmova, rješavanje
radnih listića. Provodili smo igre opažanja i pamćenja, igre glasovnih analiza i sinteza, igre
rime, prepričavanja priča, bogaćenje dječjeg rječnika korištenjem složenijih rečenica.
Kroz cijelu godinu pojačano se radilo na govorno-komunikacijskom i scenskom izrazu
djeteta. Djeca su bila oduševljena raznim likovnim i glazbenim aktivnostima, igricama,
tjelesnim aktivnostima.

10

Kroz rad obilježavali smo blagdane, svečanosti na nivou vrtića i šire zajednice,organizirali smo nekoliko druženja s roditeljima kao što su kreativne radionice i svečanosti
te uređenje unutarnjih i vanjskih prostora vrtića. Osim raznih likovnih i glazbenih
aktivnosti, mirnih i pokretnih igrica, igrica s pjevanjem, tjelesnih aktivnosti, u vrtiću smo
mnogo čitali, slavili razne svečanosti, dječje rođendane, organizirali posjete.
Prostor u kojem su djeca boravila mijenjali smo, uređivali i prilagođavali
potrebama i interesima djece kako bi im omogućili nesmetano rukovanje, manipuliranje
različitim materijalima i sredstvima te ih

potaknuli na istraživanje, razvijanjesamostalnosti i timski rad prilikom rješavanja određenih zadataka. Formirane centre
dopunjavali smo različitim materijalima.
Uvjeti rada poticali su djecu na cjeloviti razvoj, razvijanje društvenosti,
suosjećajnosti i samokontrole ponašanja te su u radu stvarani uvjeti za cjelokupni razvoj
djetetove osobnosti.
Zbog pojave virusa COVID -19, nisu realizirane sve predviđene aktivnosti, posjete
i događaji.
Naime, Općine Mali i Veliki Bukovec u suradnji sa Stožarom civilne zaštite donijele su
Odluku o privremenom prestanku rada vrtića s danom 13.03.2020. godine. Vrtić bio
zatvoren sve do 11.05.2020. godine. U tom periodu odgojiteljice su uspostavile kontakt sroditeljima i djecom te organizirale „Vrtić u kući“ putem web stranice vrtića u dokumentu„Galerija“ za koju su roditelji dobili lozinke na početku ped. godine. Nakon ponovnog
otvaranja vrtića trebalo se pridržavati Uputa HZJZ-a i Preporuka za rad s djecom rane i

predškolske dobi u dječjim vrtićima izdanim od Ministarstva znanosti i obrazovanja iprotokola koji je naložio HZJZ te Ministarstvo znanosti i obrazovanja. Vrata vrtića u

navedenom razdoblju bila su zaključana te nije bio dopušten ulaz zaposlenicima kojinisu raspoređeni na rad kao ni roditeljima odnosno serviserima. Prilikom ulaska uobjekt obavezno je trebalo dezinficirati obuću na postavljenoj dezbarijeri, oprati ruke idezinficirati ih. Preporuka je bila da se radna odjeća na kraju svakog radnog dana nosi
kući na pranje. Tijekom dana bilo je potrebno je 2x dnevno dezinficirati sve kontaktne
površine (kvake, ručke prozora …), a sve igračke na kraju radnog dana. Na kraju radnog
dana bilo je potrebno dezinficirati sve radne površine i pod. Kuharica je obroke servirala
na kolica i dovela do sobe, a odgojitelji su vršili podjelu hrane. Obavezno je bilo i11prozračivanje prostorije dnevnog boravka u kojoj su boravila djeca (2x dnevno po 30
minuta). Svi zaposlenici morali su prilikom ulaska u vrtić dezinficirati svoj mobitel.
Aktivnosti sa djecom prilagođavali smo uvjetima Covida-19, a ukoliko su
vremenski uvjeti dozvoljavali, više vremena s djecom provodili smo na otvorenome.
Popodnevni odmor bio je osiguran za djecu koja spavaju na način da kreveti budu
razmaknuti 2 metra i svako dijete je uvijek spavalo na istome mjestu. U centralnomobjektu rad sa djecom u početku je bio organiziran u 1 skupini ode 9 djece. Dvoje
odgojitelja prema rasporedu rada izmjenjivali su

se tijekom 5 radnih dana bez

preklapanja u smjenama. Djeci i djelatnicama u vrtiću se mjerila tjelesna temperatura
2x dnevno (prilikom dolaska u vrtić i kod odlaska iz vrtića). Upitnikom i izjavom
roditelji su potvrdili dolazak djeteta u navedenom razdoblju te se obvezali da će sedržati svih propisanih uputa u svrhu sprečavanja širenja virusa. Kako su se roditelji
djece upisane u Podružnicu dječjeg vrtića u Velikom Bukovcu izjasnili da ta dva tjedna
neće dovoditi djecu u vrtić, u dogovoru s načelnikom Općine Veliki Bukovec, Franjom
Vrbanićem, Podružnica je ta dva tjedna biti zatvorena.
Takav rad trajao je dva tjedna. Nakon perioda od dva tjedna, mjere su malo
popustile te su se sva djeca vratila u vrtić. Podružnica se otvorila te su djeca pohađala
vrtić uz propisane mjere sigurnosti i zaštite zdravlja. Posjete, događanja i druženja nisu
bila preporučljiva jer se trebalo pridržavati strogih mjera Stožara za civilnu zaštitu koji jenaložio da se druženje i javna okupljanja svedu na minimum.

12

Pregled značajnijih datuma koji su obilježili ovu pedagošku godinu:
Tablica br. 3
Izdvojeni značajniji datumi u matičnom objektu u Malom Bukovcu

4.09.2019.

Posjeta ludbreških mažoretkinja

3.10.2019.

Predstava Šarenog svijeta

9.10.2019.

Posjeta poštanskom uredu u Malom Bukovcu

14.10.2019. Jesenska svečanost - kestenijada
15.10.2019. Posjeta plasteniku obitelji Varvir u Župancu
16.10.2019. Dani kruha i zahvalnosti za plodove zemlje
7.11.2019.
5.12.2019.

Ugostili smo članove knjižnice i čitaonice „Mladen Kerstner“ izLudbrega u sklopu projekta „Čitajmo grofovski“
Kreativna božićna radionica

6.12.2019.

Posjeta članova Udruge umirovljenika iz Malog Bukovca

8.12.2019.

Priredba povodom Sv. Nikole u društvenom domu u Župancu

16.12.2019. Predstava Šarenog svijeta
26.12.2019. Božićno-novogodišnji koncert u društvenom domu u Malom
Bukovcu
27.01.2020. Posjeta stomatologinje Ivanke Svetec Golubić
6.02.2020.

Kreativna radionica izrade kostima za maškare - leptir

23.02.2020. Sudjelovanje u fašničkoj povorci u organizaciji Udruge žena iz
Malog Bukovca
25.02.2020, „Bal pod maskama“- u prostorijama Vrtića
2.03.2020.

Kreativna radionica za očeve povodom Dana žena25.06.2020. Završno druženje-oproštaj od predškolaca

13

Tablica br. 4
Izdvojeni značajniji datumi u podružnici u Velikom Bukovcu

3.10.2019.
4.10.2019.

Predstava „Od puteljka do vode praščićeve lude zgode“ - Šareni
svijetPosjeta crkvi Sv. Franjo Asiški u Velikom Bukovcu

14.10.2019. Posjeta mlinu u Velikom Bukovcu
15.10.2019. Jesenska svečanost - kestenijada
16.10.2019. Dani kruha i zahvalnosti za plodove zemlje - posjeta baka vrtiću
7.11.2019.

Posjeta članova knjižnice i čitaonice „Mladen Kerstner“

15.11.2019. Posjeta knjižnici OŠ Veliki Bukovec
4.12.2019.

Božićna kreativna radionica

5.12.2019.

Posjeta Udruge umirovljenika Veliki Bukovec

6.12.2019.

Posjeta Sv. Nikole vrtiću

16.12.2019. Predstava „Tko se penje uz naš brijeg kada vani pada snijeg“ –Šareni svijet
19.12.2019. Božićna priredba u sklopu programa OŠ Veliki Bukovec
27.01.2020. Posjeta stomatologinje Ivanke Svetec Golubić
7.02.2020.

Posjeta načelnika Franje Vrbanića – podjela didaktičkih igara u
sklopu projekta „Nema više kantice za sve“

12.02.2020. Radionica pravilnog sortiranja otpada – Društvo „Naša djeca“
12.02.2020. Kreativna radionica izrade kostima za maškare - pčelica
23.02.2020. Povorka maškara u suradnji s Udrugom žena Veliki Bukovec
6.03.2020.

Radionica s očevima povodom Dana žena19.06.2020. Završno fotografiranje
25.06.2020. Završno druženje i oproštaj od predškolaca

145. STRUČNO USAVRŠAVANJE
S obzirom na složenost i odgovornost posla odgojitelja, a u cilju što boljeg ikvalitetnijeg rada s djecom te razvoja kompetentnosti i refleksivnog profesionalizma,
potrebno je individualno i skupno stručno usavršavanje odgojiteljica kroz razna
predavanja, aktive, radionice i sl. Tako su se i ove pedagoške godine odgojiteljice vrtića
stručno usavršavale kroz različite oblike usavršavanja.
Svaka odgojiteljica vodila je obrazac individualnog usavršavanja. Sva svoja znanja
i spoznaje sa stručnih skupova kojima su odgojiteljice prisustvovale, prenijele su ostalim
odgojiteljicama na Odgojiteljskim vijećima održanim tijekom pedagoške godine. Osim
sudjelovanja na stručnim skupovima prema katalogu Agencije za odgoj i obrazovanje,
odgojiteljice su sudjelovale i na drugim organiziranim skupovima u susjednim vrtićima i
ustanovama, a svoje usavršavanje provodile su i putem stručne literature, raznih priručnika
i časopisa vezanih uz predškolski odgoj i obrazovanje, članaka s interneta te razmjenom
iskustava s odgojiteljicama iz drugih vrtića.
Tijekom ove pedagoške godine organizirali smo sedam Odgojiteljskih vijeća.
Stručno usavršavanje izvan kolektiva, na stručnim skupovima i predavanjima:
Odgojiteljice:






Stručni skup: Agresivno ponašanje kod djece predškolske dobi“ (Čakovec,
13.11.2019.)
Stručni skup: Odstupanja u motoričkom razvoju, Rana komunikacija i socijalni
razvoj, Problemi kod hranjenja i gutanja djece s teškoćama u razvoju (Peteranec,
22.11.2019.)
Stručni skup: Psihošpancir (Čakovec, 17.02.2020.)
Kreativna radionica: Izrada lutaka od uporabnih predmeta (Novo Virje,
6.03.2020

Ravnateljica Ivanka Baron - Špoljarić:

Stručni skup „Mogućnosti korištenja elemenata tradicijske kulture u radu s
djecom rane i predškolske dobi“ (Varaždin, 13.09.2019.)
Stručni skup „Rizici poslovodne i stručne uloge ravnatelja i upravljanje
promjenama“ (Zagreb, 27.09.2019.)

 Stručni skup „Uloge u ispitnim i povjerenstvima za stažiranje“ (Varaždin, 21. i
22. 11.2019.)
15

6.

SURADNJA S RODITELJIMA

I ove pedagoške godine mnogo truda uložili smo da ostvarena suradnja s roditeljima
bude još bolja i kvalitetnija, a naš odnos prožet tolerancijom i međusobnim povjerenjem.
Težili smo stvoriti zajedništvo u odgoju i rješavanju problema kako bi bili što kvalitetnija
nadopuna obiteljskom odgoju djeteta.
Prilikom upisa djeteta u vrtić, roditelji su nas uputili koje posebnosti ima njihovo
dijete, kako reagira u pojedinim situacijama te ima li nekih zdravstvenih posebnosti.
Roditelji su informacije o razvoju i napretku djeteta mogli dobiti svakodnevno
prilikom dovođenja i odvođenja djeteta u vrtić, zatim na individualnim razgovorima ikonzultacijama te roditeljskim sastancima. Komunicirali smo i pismenim obavijestima
preko kutića za roditelje, a sve novosti vezane uz život i rad vrtića, roditelji su mogli
pronaći i na internetskoj stranici vrtića.
Tijekom pedagoške godine uložen je veliki trud da se postigne što bolja suradnja sroditeljima koja je temelj za uspješan odgojno-obrazovni proces. Održana su četiri
roditeljska sastanaka na kojima su bile obuhvaćene različite teme, a odaziv roditelja je bio
velik.
Roditelji su imali priliku uključiti se u rad vrtića i sudjelovati u aktivnostima što se
pokazalo kao odličan način da se roditelji, odgojiteljice i djeca još bolje upoznaju i povežu.
Za roditelje su organizirane različite tematski organizirane kreativne radionice s djecom
kojima smo zaista postigli još bolju povezanost.
Osim navedenih oblika suradnje, s roditeljima se komuniciralo i putem panoa gdje
su bile istaknute aktualne teme ili događaji.
Dakle, možemo zaključiti da se tijekom ove pedagoške godine veliki naglasak
stavljao na suradnju s roditeljima koja je zaista i bila uspješna.
Roditelji su se odazivali na razne manifestacije na kojima smo sudjelovali.

16

7. SURADNJA S DRUŠTVENIM ČIMBENICIMA
Suradnja s vanjskim čimbenicima vrlo je važan segment u radu svakog vrtića, auključuje sve institucije i ustanove koje doprinose raznovrsnom, zanimljivom i poticajnom
razvoju i kreativnosti djece.
Suradnju s vanjskim ustanovama razvijali smo u svrhu unapređivanja odgojne
prakse, obogaćivanja životnog iskustva djece, poticanja i podržavanja njihovih interesa,
razvoja opće kulture vrtića.
Ove pedagoške godine suradnju smo ostvarili s: osnivačima vrtića: Općinom Mali Bukovec, njenim načelnikom, zamjenikom
načelnika, predsjednikom Općinskog vijeća, pročelnikom za društvene djelatnosti,
voditeljicom računovodstva
 Općinom Veliki Bukovec, njenim načelnikom i zaposlenicama dječjim vrtićima u okolici
 OŠ Veliki Bukovec (ravnateljicom, učiteljicama, pedagoginjom, defektologinjom,knjižničarkom)
 knjižnicom i čitaonicom „Mladen Kerstner“ iz Ludbrega poštanskim uredom Mali Bukovec
 skupinom „Šareni svijet“ iz Zagreba
 Udrugom žena Mali Bukovec i Veliki Bukovec
 Udrugom umirovljenika Mali Bukovec i Veliki Bukovec
 OPG-om Mesarić (Podružnica) OPG-om Varvir
 Stomatologinjom Ivankom Svetec Golubić
 Mljekarom i pekarom „Antun Bohnec“ iz Ludbrega Nakladnom kućom „Panda“ iz Zagreba
 Zavodom za javno zdravstvo Varaždinske županije epidemiološkom službom Županijskim uredom za prosvjetu
 Agencijom za odgoj i obrazovanje Ministarstvom znanosti i obrazovanja
 Hrvatskim zavodom za zapošljavanje17 organizatorom Olimpijade dječjih vrtića grada Varaždina
 Društvom „Naša djeca“ Trgovinom „Bukovčanka“ iz Malog Bukovca
 Mlinom u Velikom Bukovcu
 Foto Šimunićem
Ukoliko je neki čimbenik koji nam je pomogao u radu slučajno izostavljen, ovom
prilikom još jednom zahvaljujemo na suradnji.

188. VREDNOVANJE PROGRAMA
Dječji vrtić zajednica je u kojoj svi sudionici zajedno surađuju, uče i istražuju.
Vrednovanje je najmoćnije sredstvo za poticanje promjena na bolje, utvrđivanje trenutnog
stanja, detektiranje problema ili dobre prakse, pronalaženje ideja za rješavanje problema ili
unapređivanje prakse.
Kako bi otkrili postojeće stanje, dobre i loše strane odgojno-obrazovnog procesa i
općenito života i rada vrtića provodili smo vrednovanje kako bi procijenili kvalitetu svog
odgojno-obrazovnog rada s ciljem unapređivanja djelatnosti.
Na temelju dokumentiranja kroz godinu u dnevnicima rada, dječjih likovnih radova
vršili smo vrednovanje rada. Vrednovanje nam je omogućilo procjenjivanje aktualnog
znanja, postignuća i razumijevanja djece kao i složenost ponuđenih materijala i aktivnosti.
U pedagoškoj dokumentaciji redovito su planirane razvojne zadaće i ciljevi učenja
za cijelu skupinu i individualno za svako dijete.

19

9. GODIŠNJE IZVJEŠĆE O RADU RAVNATELJICE
Ravnateljica Ivanka Baron - Špoljarić svoju dužnost obnašala je do isteka mandata,s obzirom da joj je mandat istekao u vrijeme epidemije virusom COVID – 19 od strane
Upravnog vijeća izabrana je za v.d. ravnateljice do raspisivanja natječaja za ravnateljicu.
U međuvremenu v.d. ravnateljica Ivanka Baron - Špoljarić dala je Ostavku na mjesto v.d.
ravnateljice Upravnom vijeću koje je Ostavku prihvatilo i razriješilo je 31.07.2020. godine.
Nakon toga, Upravno vijeće za v.d. ravnateljice izabire odgojiteljicu Sandra Jany.
Tijekom cijele pedagoške godine tadašnja ravnateljica Ivanka Baron Špoljarićsudjelovala je u planiranju aktivnosti vezanih za unapređivanje njege, zaštite, sigurnosti,
odgoja i obrazovanja djece te organiziranju rada vrtića, administrativno-računovodstvenim
poslovima, surađivala s drugim vrtićima, ustanovama, udrugama, ostalim društvenimčimbenicima, upućivala djelatnice na stručno usavršavanje te se i sama stručno
usavršavala.
S odgojiteljicama je timski dogovarala nabavu potrošnog materijala i drugih
sredstava za rad vrtića.
Tijekom godine provjeravala je ispravnost i sigurnost objekata (stanje opreme vrtića
u unutarnjim i vanjskim prostorima) te dogovarala provođenje potrebnih radova. Vodila je
brigu o redovitom servisiranju opreme (sustav grijanja i hlađenja, kuhinjski aparati).
Vodila je računa da nakon stručnog usavršavanja svaka odgojiteljica svoja nova
znanja i spoznaje prenese ostalim odgojiteljicama na odgojiteljskim vijećima. Veliku
pozornost posvetila je da sve odgojiteljice budu upoznate s mjerama sigurnosti i
protokolima postupanja u kriznim situacijama. Pojavom epidemije virusom COVID -19
izradila je Protokol i mjere zaštite, surađivala je sa Stožarom civilne zaštite, HZJZ,
Ministarstvom odgoja i obrazovanja. Vodila je brigu da radnici za vrijeme epidemije mogu
nesmetano doći na posao izdavanjem propusnica te nabavkom zaštitnih maski za lice.
Sudjelovala je na seminarima u organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje tepratila stručnu literaturu.
Surađivala je s roditeljima te vršila upise i ispise djece. Sudjelovala na svim
roditeljskim sastancima u matičnom objektu te na prvom roditeljskom sastanku u
podružnici. Također, sudjelovala je na svim kreativnim radionicama organiziranim za
roditelje u matičnom objektu.

20

Pratila je i organizirala rad svih djelatnika vrtića, te raspoređivala djelatnike na radna
mjesta (uz vođenje evidencije radnom vremenu), surađivala s članovima Upravnog vijeća
vrtića, pripremala sjednice Upravnog vijeća u suradnji s predsjednikom te provodila odluke
Upravnog vijeća, organizirala Odgojiteljska vijeća i pratila realizaciju zaključaka sa istih.
Surađivala je s lokalnom zajednicom i ostalim čimbenicima koji su pomogli u
uspješnoj realizaciji plana vrtića,
Izradila je Kurikulum vrtića, predložila Godišnji plan i program rada vrtića te pratila
njegovu realizaciju, organizirala posjete, druženja i svečanosti (u dogovoru sodgojiteljicama), izradila je i podnosila statističke izvještaje, uređivala Internet stranicu
vrtića, izradila plan korištenja godišnjih odmora te izdala rješenja o korištenju godišnjih
odmora djelatnika vrtića, sklapala ugovore s dobavljačima, prikupljala ponude za nabave,
pratila provođenje mjera HACCP sustava, nabavljala obuću za djelatnice vrtića,
sudjelovala u izradi Financijskog plana vrtića.
Tijekom pedagoške godine surađivala je s načelnicima općina, Ministarstvom za
odgoj i obrazovanje, Agencijom za odgoj i obrazovanje, lokalnom zajednicom (Udruga
žena, Udruga umirovljenika), vrtićima, javnim ustanovama i drugim institucijama(osnovna škola, knjižnica i čitaonica, Uredom državne uprave, inspekcijskim službama,
zavodom za zapošljavanje).
Zbog potreba roditelja, a uz suglasnost Osnivača, ishodila je suglasnost Ministarstva
znanosti i obrazovanja na rad u izmijenjenim uvjetima u matičnom objektu i podružnici odpočetka pedagoške godine 2019./2020. Na taj način od ove pedagoške godine u oba objekta
provodili smo 9-satni program.
Na Program odgojno-obrazovnog rada za djecu rane dobi od navršene 1. do 3.
godine, koji je napisala, Ministarstvo znanosti i obrazovanja izdalo je suglasnost.
V.d. ravnateljice Sandra Jany sprovela je natječaje za zaposlenje odgojiteljica,
organizirala rad svih djelatnika vrtića, surađivala je s roditeljima te vršila upise i ispise
djece, pripremala sjednice Upravnog vijeća u suradnji s predsjednikom, u suradnji sodgojiteljicama organizirala i pripremila sve potrebno za nadolazeću pedagošku godinu,
izradila Ljetopis vrtića te ovo Godišnje izvješće odgojno – obrazovnog rada.

21

U nastavku slijede fotografije snimljene tijekom pedagoške godine 2019./2020. u
centralnom objektu u Malom Bukovcu

Posjeta ludbreških mažoretkinja

Posjeta poštanskom uredu u Malom Bukovcu

22

Posjeta plasteniku obitelji Varvir u Župancu

Jesenska svečanost - Kestenijada
23

Dani kruha

Predstava „Šarenog svijeta“24Posjeta članova knjižnice i čitaonice „Mladen Kerstner“ iz LudbregaBožićna radionica

25

Posjeta članica Udruge umirovljenika iz Malog BukovcaBožićno-novogodišnji koncert u društvenom domu u Malom Bukovcu

26

Posjeta stomatologinje Ivanke Svetec Golubić

Kreativna radionica na kojoj su izrađivani kostimi za karnevalsku povorku

27

Predstava „Šarenog svijeta“28Sudjelovanje u maskiranoj povorci ulicama Malog Bukovca

Kreativna radionica s očevima povodom Dana ženaZavršno druženje – oproštaj od predškolaca29

U nastavku slijede fotografije snimljene tijekom pedagoške godine 2018./2019. u
podružnici u Velikom Bukovcu

Jesenska svečanost

Dani kruha

30Predstava Šarenog svijeta

Posjeta crkvi Sv.Franje Asiškog u Velikom Bukovcu

31

Posjeta mlinu u Velikom Bukovcu

32

Posjeta dvorcu „Drašković“ u Velikom Bukovcu

33

Posjetili smo knjižnicu u osnovnoj školi Veliki Bukovec

Posjeta članova knjižnice i čitaonice „Mladen Kerstner“ iz Ludbrega34Božićna radionica

Posjeta članica Udruge umirovljenika Veliki Bukovec

35

Posjeta Sv. Nikole vrtiću

Posjeta stomatologinje Ivanke Svetec Golubić

36Božićna priredba u osnovnoj školi Veliki Bukovec

37

Posjeta načelnika Franje Vrbanića – podjela Promo igara

Kreativna radionica izrade kostima za maškare

38

Predstava Šarenog svijeta

Sudjelujemo u povorci maškara u Velikom Bukovcu

39

Kreativna radionica s očevima povodom Dana ženaZavršno druženje – oproštaj od predškolaca

Ovo godišnje izvješće odgojno – obrazovnog rada Dječjeg vrtića „Krijesnica“ Mali
Bukovec uredila i izradila v.d. ravnateljice Sandra Jany40